A dinâmica das relações educacionais e a construção de utopias no Projeto Pedagógico: a transcendência com o outro e o absoluto

A educacao tem sido uma constante preocupacao no cenario mundial e brasileiro. Nela sao colocadas as esperancas de construcao de dias melhores, a partir da constituicao de sociedades humanitarias, compostas de seres humanos solidarios, emancipados, criticos e conscientes de seu papel enquanto cidadaos, considerando-se os estudos de Freire atraves da perspectiva sociocultural. A partir dessas consideracoes, o problema que moveu esta pesquisa foi a relacao entre a abordagem sociocultural e o estabelecimento de utopias que se encontram contempladas no Projeto Pedagogico do Curso de Licenciatura Educacao Fisica da Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde. A partir do objetivo geral, foram analisados os seguintes aspectos: as estruturas fundamentais do ser humano nos aspectos somaticos, psiquicos e espirituais; as relacoes fundamentais do ser humano: relacao de objetividade com o mundo, a relacao de intersubjetividade com o outro, a relacao de transcendencia com o absoluto e as potencialidades do ser humano, incluindo afeto, inteligencia e vontade. Foi realizada pesquisa qualitativa descritiva e documental, aplicada a partir do metodo hipotetico dedutivo. Com base nos autores estudados consideramos que as estruturas fundamentais do ser humano encontram-se contempladas no Projeto Pedagogico do Curso de Licenciatura Educacao Fisica da Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde – MT. Palavras-chave: Abordagem sociocultural. Utopia. Educacao. The dynamics of educational relations and the construction of utopias in the Pedagogical Project: the transcendence with the other and the absolute Abstract Education has been a constant concern in the world and Brazilian scenario. In it, the hopes of constructing better days are set out, starting with the constitution of humanitarian societies, composed of human beings who are supportive, emancipated, critical and aware of their role as citizens, considering Freire's studies from a sociocultural perspective. From these considerations, the problem that moved this research was the relationship between the sociocultural approach and the establishment of utopias that are contemplated in the Pedagogical Project of the Undergraduate Course in Physical Education from Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde. From those general objectives, the following aspects were analyzed: the fundamental structures of the human being in the somatic, psychic and spiritual aspects; the fundamental relationships of the human being: relationship of objectivity with the world, the relation of intersubjectivity with the other, the relationship of transcendence with the absolute and the potentialities of the human being, including affection, intelligence and will. A descriptive and documental qualitative research was applied, using the hypothetical deductive method. Based on the authors studied, we consider that the fundamental structures of the human being are contemplated in the Pedagogical Project of the Undergraduate Course in Physical Education from Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde. Keywords: Sociocultural approach. Utopia. Education.