অংশগ্রহণকারীরা বিশ্বাস করতেন যে বাইরের উপদেষ্টা বা অন্যান্য উপায়ের মাধ্যমে নিজেকে শিক্ষিত করার দায়িত্ব বোর্ডের রয়েছে এবং শুধুমাত্র ব্যবস্থাপনা দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের উপর নির্ভর করে না।
অংশগ্রহণকারীরা মনে করেন যে আইআরএস কর্তৃক প্রদত্ত বাহ্যিক উপদেষ্টা ব্যবহার করে শিক্ষা গ্রহণের দায়িত্ব বোর্ডের।