১৯৭০ এর দশকের গোড়ার দিকে যখন মূল্যায়নকারীরা এমন কিছু গবেষণা ডিজাইন করতে চেয়েছিলেন যা একটি বৃহৎ পরিসরের উপর নির্ভরযোগ্যভাবে পরিমাপ করার জন্য বিভিন্ন বা ব্যয়বহুল কিছু বাস্তবায়ন বা ফলাফল বৈশিষ্ট্য ধারণ করবে, যেভাবে একটি বড় সংস্থা একটি জটিল উদ্ভাবন পরিচালনা করে বা আত্ম-বিশ্বাসীতা শেখার বা বৃদ্ধি করার প্রেরণার উপর একটি শিক্ষা প্রোগ্রামের প্রভাব- তারা গুণগত চলকগুলি পরিমাপ করার চেষ্টা এবং সমালোচনাকে ঝুঁকির মধ্যে পড়ে যে তারা সত্যিকারের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি উপেক্ষা করছে কারণ তাদের পরিমাপ করা যায়নি।
মূল্যায়নকারীরা সেই গবেষণাগুলোর নকশা করতে চেয়েছিল, যেগুলো দেখে একটা সংগঠন কীভাবে নতুন উদ্ভাবনকে পরিচালনা করে।