যদি অধ্যয়ন পদ্ধতির ক্ষেত্রে, কার্যকারণটি অভ্যন্তরীণ সামঞ্জস্য এবং ব্যাখ্যার নমনীয়তার মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত হয়, যা ওটিটিআর ক্রমের মাধ্যমে সংযোজনীয়ভাবে প্রাপ্ত হয়।
অভ্যন্তরীণ ধারাবাহিকতা এবং ব্যাখ্যার নমনীয়তা এবং ক্ষেত্র অধ্যয়ন পদ্ধতিতে কার্যকারণ নির্ধারণ করতে সাহায্য করে।