query: Kap ##an Pepe ##rang ##an Napoleon terjadi ?

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Pepe ##rang ##an era Napoleon adalah sera ##ng ##kaian pe ##pera ##ngan yang terjadi selama Napoleon Bonaparte memerintah Perancis ( 1799 [UNK] 1815 ) .

title: Inggris

text: Pada masa Rev ##olusi Industri , banyak penduduk pe ##des ##aan di Inggris yang pindah ke wilayah per ##kota ##an untuk bekerja di pa ##brik - pa ##brik seperti London , Manchester , dan Birmingham . Kota - kota ini selanjutnya dij ##ulu ##ki sebagai " Kota Gud ##ang " dan " Ben ##g ##kel Dunia " . Inggris berhasil mempertahankan kes ##tab ##ilan pemerintahan ##nya saat Rev ##olusi Perancis me ##let ##us . William Pitt menjadi Perdana Menteri Britania Raya pada usia 24 tahun saat pemerintahan George III . Saat terjadi ##nya Perang Napoleon , Napoleon Bonaparte bere ##nca ##na untuk menyerang Inggris dari tenggara . Namun rencana ini gagal . Ten ##tara Britania di bawah pimpinan Hora ##tio Nelson berhasil mengalahkan Ten ##tara Napoleon di laut . Sedangkan di dar ##at tentara Napoleon juga berhasil di ##kala ##hkan di bawah pimpinan Arthur Welles ##ley . Perang Napoleon ini menu ##mbu ##hkan konsep " British ##ness " dan ide ##nti ##tas nasional " British " , bersama dengan orang - orang S ##kot ##landia dan Wales .

title: Pertempuran Ulm

text: Pertempuran Ulm merupakan rang ##kaian pertempuran yang terjadi selama Perang Napoleon , terjadi pada tahun 1805 dekat kota Ulm di Württemberg . Dan ini merupakan salah satu kemenangan besar yang dira ##ih Napoleon karena berhasil men ##gha ##ncu ##rkan dan me ##maks ##a men ##yer ##ah seluruh tentara Austria .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Pepe ##rang ##an era Napoleon membawa perubahan besar di Eropa . Meskipun hampir semua wilayah di Eropa Barat di bawah kekuasaan Napoleon ( pre ##stas ##i yang hanya bisa dibandingkan dengan ke ##kai ##sara ##n Romawi tempo du ##lu ) , pe ##pera ##ngan antara Perancis dengan kekuatan lain di ben ##ua Eropa selama lebih dari dua dek ##ade akhirnya sampai pada titik pen ##gha ##bis ##an . Setelah pe ##pera ##ngan era Napoleon berakhir , domina ##si Perancis di Eropa pra ##kti ##s len ##ya ##p , dan kembali lagi seperti pada masa Louis XIV .

title: Perang Ko ##alis ##i Ke ##ena ##m

text: Dalam Perang Ko ##alis ##i Ke ##ena ##m ( 1812 [UNK] 1814 ) , sebuah ko ##alis ##i dari Austria , Prusia , Rusia , Britania Raya , Portugal , S ##wed ##ia , Spanyol dan sejumlah Negara - Negara Jerman akhirnya mengalahkan Perancis dan membuat Napoleon dias ##ingkan ke Elba . Setelah terjadi ##nya in ##vasi Perancis ke Rusia , kekuasaan ben ##ua men ##gga ##bung ##kan Rusia , Britania Raya , Portugal dan para pe ##mber ##onta ##k di Spanyol . Dengan pe ##mbentukan kembali pasukan mereka , mereka men ##enda ##ng Napoleon keluar dari Jerman pada 1813 dan men ##gin ##vasi Perancis pada 1814 , membuat Napoleon melakukan ab ##dik ##asi dan mere ##stor ##asi bangsa Bourbon .

title: Perang Ke ##mer ##deka ##an Spanyol

text: Perang Ke ##mer ##deka ##an Spanyol adalah perang yang terjadi antara perse ##kutu ##an Spanyol , Britania Raya dan Portugal melawan Perancis di seme ##nan ##jung Iberia selama Perang Napoleon . Perang ini dimulai ketika Perancis menduduki Portugal pada 1807 dan Spanyol pada 1808 dan terus terjadi sampai Perang Ko ##alis ##i Ke ##ena ##m mena ##klu ##kan Napoleon tahun 1814 .

title: Jan Henryk D ##ą ##bro ##wski

text: D ##ą ##bro ##wski pada awalnya men ##gab ##di untuk Angkatan Darat Sachsen dan kemudian bergabung dengan Angkatan Darat Pers ##ema ##km ##uran Polandia - Lituania pada tahun 1792 ses ##aat sebelum Pe ##mba ##gian Polandia Kedua . Pan ##gkat ##nya dina ##ikka ##n menjadi jen ##deral pada masa Pe ##mberontakan Ko ##ściu ##sz ##ko pada tahun 1794 . Setelah Pe ##mba ##gian Polandia Ke ##tiga yang men ##ga ##kh ##iri ri ##way ##at negara Polandia , D ##ą ##bro ##wski aktif me ##mper ##juan ##gka ##n kemerdekaan Polandia di luar negeri . Ia adalah pen ##diri Le ##giu ##n Polandia di Italia yang men ##gab ##di kepada Napoleon seme ##njak tahun 1797 , dan sebagai seorang jen ##deral ia be ##rp ##eran penting dalam pen ##diri ##an kembali negara Polandia dalam waktu sing ##kat selama Pe ##mberontakan Polandia Raya pada tahun 1806 . Ia turut serta dalam pe ##pera ##ngan era Napoleon , Perang Polandia - Austria dan in ##vasi Napoleon ke Rusia . Setelah ke ##kala ##han Napoleon , ia menerima jabatan sebagai seorang senator di wilayah Polandia yang di ##kua ##sai oleh Rusia , dan ia juga merupakan salah satu komanda ##n Angkatan Darat Polandia Kongres .

title: Pen ##yat ##uan Jerman

text: Be ##rak ##hir ##nya domina ##si Austria atas negara - negara Jerman men ##gali ##hkan perhatian Austria ke wilayah Balkan . Pada tahun 1867 , kai ##sar Austria Franz Joseph menerima pen ##eta ##pan ( Kom ##pro ##mi Austria - Hong ##aria 1867 ) yang memberi wilayah Hong ##aria status yang sama dengan wilayah Austria , sehingga berdiri ##lah D ##wim ##onar ##ki Austria - Hong ##aria Per ##dama ##ian Praha ( 1866 ) mena ##warkan sy ##arat - sy ##arat yang lebih ring ##an kepada Austria , yang mere ##struktur ##isasi hubungan Austria dengan ##I ##tali ##a ; walaupun tentara Austria lebih berhasil dalam pe ##pera ##ngan melawan Italia , Austria kehilangan provinsi Vene ##sia . Habsburg ##s men ##yer ##ahkan Vene ##sia kepada Perancis , yang kemudian secara resmi men ##yer ##ahkan wilayah tersebut kepada Italia . Rakyat Perancis tidak men ##yu ##kai kemenangan Prusia dan meminta " Rev ##anche pour Sad ##ová " ( " balas denda ##m untuk Sad ##ova " ) . Hal ini menggambarkan sent ##imen anti - Prusia di Perancis - masalah yang akan semakin men ##gua ##t dalam bulan - bulan men ##jela ##ng Perang Perancis - Prusia . Perang Austria - Prusia juga mer ##usa ##k hubungan Prusia dengan pemerintahan Perancis . Dalam sebuah perte ##muan di Bi ##arri ##tz pada September 1865 dengan Napoleon III , Bismarck me ##mbia ##rkan Napoleon men ##gir ##a ( atau Napoleon III men ##gir ##a ) bahwa Perancis boleh men ##gan ##eks ##asi sebagian dari Belgia dan Lu ##kse ##mburg sebagai gant ##i atas ken ##et ##rala ##nnya dalam perang . An ##eks ##asi tersebut tidak berlangsung , sehingga Napoleon menjadi be ##rm ##usu ##han kepada Bismarck .

title: Louis - Nicolas Da ##vout

text: Louis Nicolas d ' Av ##out ( ) , lebih dikenal dengan nama " Da ##vout , Duc d ' Au ##erst ##ae ##dt , Pangeran d ' E ##ck ##mu ##hl " , adalah salah seorang mars ##eka ##l Napoleon selama Perang Napoleon berlangsung . Seri ##ng disebut sebagai " mars ##eka ##l bertan ##gan be ##si " karena talent ##anya yang luar biasa dalam pe ##pera ##ngan juga rep ##utas ##inya yang terkenal sangat men ##eka ##nkan dis ##ip ##lin . Han ##ya dia ##lah satu - satunya mars ##eka ##l Napoleon yang tidak pernah ter ##kala ##hkan dalam pertempuran sampai dengan berakhir ##nya Perang Napoleon .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Novel karya Leo Tol ##sto ##y , War and Peace men ##cer ##ita ##kan mala ##pet ##aka yang did ##erita pasukan Napoleon akibat in ##vasi ke Rusia Novel karya Sten ##dha ##l , The Charter ##house of Parma dia ##wali dengan men ##cer ##ita ##kan pertempuran Waterloo dan kemudian dil ##anju ##tkan cerita tentang mundu ##rny ##a tentara Perancis dalam keadaan ka ##ca ##u bala ##u Serial Hora ##tio Horn ##blo ##wer sebagian besar be ##rla ##tar belakang selama pe ##pera ##ngan era Napoleon Serial Aubrey - Mat ##urin karya Patrick O ' Brian be ##rla ##tar belakang selama pe ##pera ##ngan era Napoleon Se ##bagian besar serial Richard Sharpe karya Bernard Cor ##n ##well be ##rla ##tar belakang pe ##pera ##ngan era Napoleon Novel karya William Make ##pea ##ce Tha ##cker ##ay , Van ##ity Fair be ##rla ##tar belakang pe ##pera ##ngan era Napoleon - salah seorang tokoh baik - nya tewas dalam pertempuran Waterloo Serial Tem ##era ##ire karya Naomi Novi ##k be ##rla ##tar belakang pe ##pera ##ngan era Napoleon dengan hewan fik ##tif nag ##a di ##iku ##tse ##rta ##kan dalam pertempuran . Serial Lord Rama ##ge karya Dudley Pope be ##rla ##tar belakang pe ##pera ##ngan era Napoleon Kom ##ik Er ##oi ##ca oleh R ##iyo ##ko Ike ##da menggunakan lata ##r Perang Napoleon untuk membangun cerita kehidupan pribadi Napoleon .

title: Angkatan Darat Prusia

text: Ten ##tara Prusia telah menjadi usan ##g pada awal Perang Napoleon , dan Prancis mengalahkan Prusia dalam Perang Ke ##em ##pat Ko ##alis ##i . Namun , di bawah ke ##pe ##mi ##mpi ##nan Gerhard von Sc ##har ##nho ##rst , Prusia reform ##is mulai moderni ##sas ##i Ten ##tara Prusia , yang memberikan kon ##tri ##bus ##i besar terhadap ke ##kala ##han Napoleon Bonaparte selama Perang Ke ##ena ##m Ko ##alis ##i . Ko ##nser ##vati ##f di ##hen ##tikan beberapa reformas ##i , namun , dan Ten ##tara Prusia kemudian menjadi ben ##ten ##g konser ##vati ##f Prusia pemerintah .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Pepe ##rang ##an era Napoleon juga memberikan perubahan yang sangat besar di dunia militer . Sebelum era Napoleon , negara - negara di Eropa biasanya memiliki tentara dalam jumlah sedikit dan itu pun banyak di ##isi oleh tentara bay ##aran - kadang ##kala mereka be ##rte ##mpur melawan negara asal ##nya sendiri . In ##ovas ##i militer yang tim ##bul dalam era Napoleon yaitu mulai dikenal ##nya kekuatan rakyat yaitu jika seluruh rakyat ikut be ##rp ##erang .

title: Sejarah Win ##a

text: Selama Perang Napoleon , Win ##a diambil oleh Napoleon dua kali , pada tahun 1805 dan 1809 . Pen ##ak ##luka ##n pertama terjadi tanpa pertempuran . Tiga mars ##eka ##l Perancis men ##ye ##bera ##ngi " Ta ##bor ##brücke " ( Je ##mbat ##an Ta ##bor ) yang pertahanan ##nya kuat dan me ##yak ##inkan komanda ##n Austria bahwa perang sudah berakhir . Sementara itu , tentara Perancis dengan mudah memasuki kota dan disa ##mbut penduduk dengan baik . Napoleon me ##mper ##bol ##ehkan 10 . 000 laki - laki dari gar ##da nasional Win ##a untuk tetap be ##rse ##nja ##ta dan meninggalkan perse ##nja ##taan kepada mereka ketika ia pergi .

title: Verona

text: Pada tahun 1776 , dikembangkan suatu metode pe ##mbu ##nyi ##an lo ##nce ##ng yang disebut seni pe ##mbu ##nyi ##an lo ##nce ##ng Verona . Verona did ##udu ##ki oleh Napoleon pada tahun 1797 , namun rakyat bang ##kit pada hari Seni ##n Pas ##kah dan men ##gus ##ir bangsa Perancis . Saat itu ##lah Napoleon men ##ga ##kh ##iri Republik Vene ##sia . Verona menjadi ter ##itori Austria ketika Napoleon mena ##ndatangani Tra ##ktat Campo Form ##io pada bulan Ok ##tov ##er 1797 . Bangsa Austria men ##guas ##ai kota ini pada tanggal 18 Januari 1798 . Verona diambil dari kekuasaan Austria melalui Perjanjian Press ##burg pada tahun 1805 dan menjadi bagian dari Kerajaan Italia bentuk ##an Napoleon , namun kembali ke Austria setelah ke ##kala ##han Napoleon pada tahun 1814 , menjadi bagian dari Kerajaan Lombardia [UNK] Vene ##sia yang di ##kua ##sai Austria . Pada tahun 1866 , men ##yu ##sul Perang En ##am Ming ##gu , Verona be ##sert ##a seluruh Vene ##sia menjadi bagian dari Italia .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Kemudian Napoleon memimpin sendiri tentara ##nya untuk melakukan serangan balik ke Austria . Setelah melalui beberapa pertempuran kecil , Austria akhirnya di ##paksa mundu ##r dari Bayern , sementara Napoleon terus bergerak memasuki Austria . Aki ##bat kein ##gina ##nnya untuk segera men ##ye ##bera ##ngi sungai Danube men ##ga ##kibatkan pertempuran besar yang terkenal dengan nama Pertempuran As ##pern - Es ##sling ( 22 Mei 1809 ) [UNK] Ke ##kala ##han tela ##k pertama yang did ##erita Napoleon dari pasukan Austria yang dipimpin oleh Jenderal Arch ##duk ##e Karl . Baru pada awal bulan Juli ( 5 Juli [UNK] 6 Juli ) , Napoleon berhasil mere ##but Vienna dengan mengalahkan tentara Austria pada Pertempuran W ##ag ##ram . ( Pada saat berlangsung pertempuran ini , Napoleon men ##co ##pot Mars ##eka ##l Berna ##dotte dari jabatan ##nya dan me ##mper ##mal ##ukan dia di had ##apan mars ##eka ##l senior lainnya . Se ##gera setelah kejadian ini , Berna ##dotte menerima ta ##wara ##n dari S ##wed ##ia untuk men ##gisi posisi sebagai pang ##eran . Se ##lan ##jut ##nya dia secara aktif be ##rpa ##rti ##si ##pasi dalam pe ##pera ##ngan ini melawan Napoleon . )

title: Sejarah dunia

text: Di Rusia , Ivan IV diangkat sebagai T ##sar pertama Rusia ( 1547 ) , dan dengan men ##gan ##eks ##asi khan ##at bangsa Turk di timur , ia ment ##rans ##forma ##si Rusia menjadi kekuatan regional . Negara - negara di Eropa Barat [UNK] yang sedang mengembangkan teknologi can ##ggi ##h dan pena ##klu ##kan koloni ##al [UNK] be ##rsa ##ing satu sama lain secara ekonomi dan militer dalam situa ##si perang yang hampir konst ##an . Kada ##ng ##kala pe ##pera ##ngan tersebut be ##rsa ##ng ##kut pau ##t dengan agama , ent ##ah Katolik versus Pro ##test ##an , atau ( di Eropa Timur ) Kristen versus mu ##slim . Pepe ##rang ##an yang terjadi meliputi Perang Tiga P ##ulu ##h Tahun , Perang Su ##kses ##i Spanyol , Perang Tu ##ju ##h Tahun , dan Perang Rev ##olusi Perancis . Napoleon menjadi pemimpin Perancis pada tahun 1799 , men ##gawa ##li pe ##pera ##ngan Era Napoleon pada awal abad ke - 19 .

title: In ##vasi Perancis ke Rusia ( 1812 )

text: Perang ini menjadi titik balik bagi karier militer Napoleon . Perang ini adalah perang terbesar dan paling be ##rda ##rah pada jaman ##nya , melibatkan lebih dari 1 , 5 juta pasukan , dengan lebih dari 500 . 000 korban jiwa di pihak Prancis dan 400 . 000 korban jiwa di pihak Rusia . Rep ##utas ##i Napoleon hanc ##ur se ##ket ##ika , dan he ##gem ##oni Prancis di Eropa me ##lema ##h secara dra ##stis . Pasukan Napoleon , yang dij ##ulu ##ki " le Grande Armée " dan terdiri dari pra ##jur ##it Prancis , ja ##jahan Prancis serta se ##kutu - se ##kutu ##nya , be ##rku ##rang menjadi sebagian kecil dari kekuatan awalnya . Per ##isti ##wa - peristiwa tersebut men ##ga ##kibatkan perubahan besar dalam politik Eropa . Se ##kutu Prancis , Prussia dan nan ##tiny ##a diikuti oleh Austria , memutuskan alia ##nsi mereka dengan Prancis dan berg ##anti posisi , menyebabkan Perang Ko ##alis ##i Ke ##ena ##m .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Besar ##nya jumlah pasukan yang terlibat telah mengubah dunia militer saat itu . Sebelum era Napoleon , pada saat perang 7 tahun ( 1756 - 1763 ) , hanya sedikit yang terlibat , paling banyak 200 ri ##bu orang saja . Band ##ingkan dengan Perancis pada tahun 1790 - an , telah me ##mper ##ban ##yak jumlah persone ##l - nya menjadi 1 , 5 juta jiwa . Dan total sekitar 2 , 8 juta persone ##l yang be ##rte ##mpur di dar ##atan dan 150 ri ##bu di laut , sehingga jumlah keseluruhan tentara yang terlibat menjadi hampir 3 juta persone ##l .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Ak ##an tetapi hubungan Perancis dan Rusia menjadi semakin bu ##ruk setelah tahun 1810 , sementara perang Rusia dan Inggris telah berakhir . Pada bulan April tahun 1812 , Rusia , Inggris dan S ##wed ##ia mena ##ndatangani perjanjian ra ##has ##ia untuk bergabung melawan Napoleon .

title: Napoleon Bonaparte

text: Kaisar Napoleon Bonaparte ( Napoléon Bonaparte ; French : [ nap ##ɔ ##le ##ɔ ##̃ b ##ɔ ##nap ##a ##ʁ ##t ] , Italian : [ nap ##ole ##o ##ŋ ##e b ##ɔ ##ŋ ##apa ##rte ] , nama lahir " Napoleone di Bu ##ona ##parte " ( Italian : [ nap ##ole ##o ##ŋ ##e dj bu ##ɔ ##ŋ ##apa ##rte ] ) ; 15 Agustus 1769 [UNK] 5 Mei 1821 ) adalah seorang pemimpin militer dan politik Prancis yang menjadi terkenal saat Perang Rev ##olusi ##oner . Sebagai Napoleon I , dia adalah Kaisar Prancis dari tahun 1804 sampai tahun 1814 , dan kembali pada tahun 1815 . Napoleon berasal dari sebuah keluarga bangsa ##wan lokal dengan nama Napoleone di Bu ##ona ##parte ( dalam bahasa Kors ##ika Na ##bol ##ione atau Na ##bul ##ione ) .

title: Pen ##yat ##uan Jerman

text: Ke ##ga ##galan Perancis di Rusia me ##lema ##hkan kontrol Perancis atas pen ##guas ##a - pen ##guas ##a Jerman . Pada tahun 1813 , Napoleon me ##lan ##car ##kan kamp ##any ##e militer di negara - negara Jerman untuk men ##gem ##bali ##kan mereka ke dalam he ##gem ##oni Perancis , sehingga Perang Ko ##alis ##i Ke ##ena ##m bermula . Pada Oktober 1813 , me ##let ##us pertempuran besar di Leipzig , yang melibatkan lebih dari 500 . 000 tentara selama tiga hari , sehingga menjadikan ##nya pertempuran dar ##at terbesar di Eropa pada abad ke - 19 . Pertempuran tersebut di ##menang ##kan oleh Ko ##alis ##i Austria , Prusia , Rusia , Sachsen , dan S ##wed ##ia , sehingga kekuasaan Perancis di sebelah timur sungai Rhein berakhir . Ke ##ber ##has ##ilan ini men ##doro ##ng tentara Ko ##alis ##i untuk men ##ge ##jar Napoleon di sebe ##rang sungai Rhein ; angkatan be ##rse ##nja ##ta dan pemerintahan ##nya mengalami ker ##unt ##uhan , dan Ko ##alis ##i me ##men ##jara ##kan Napoleon di pulau Elba . Ketika Napoleon kembali ke Perancis dan memulai periode resto ##rasi yang disebut periode 100 Hari pada tahun 1815 , tentara Ko ##alis ##i Ke ##tu ##ju ##h ( yang meliputi angkatan be ##rse ##nja ##ta Britania dan se ##kutu ##nya di bawah koma ##ndo Adi ##pati Wellington dan angkatan be ##rse ##nja ##ta Prusia di bawah koma ##ndo G ##eb ##hard von B ##lü ##cher ) berhasil mengalahkan Napoleon di Waterloo ( 18 Juni 1815 ) . Per ##an penting yang dima ##inkan oleh tentara B ##lü ##cher , terutama setelah harus mundu ##r dari medan perang di Lig ##ny se ##hari sebelumnya , membantu mengubah al ##ur pertempuran . Ka ##vale ##ri Prusia men ##ge ##jar tentara Perancis pada sor ##e hari tanggal 18 Juni , sehingga me ##mas ##tikan kemenangan Ko ##alis ##i . Dari sud ##ut pan ##dang Jerman , tindakan tentara B ##lü ##cher di Waterloo dan upaya gab ##ungan di Leipzig menjadi ke ##bang ##gaan ter ##send ##iri . Inter ##pret ##asi ini men ##doro ##ng muncul ##nya mito ##s Borussia yang di ##kem ##uka ##kan oleh seja ##ra ##wan nasional ##is pro - Prusia pada akhir abad ke - 19 . Setelah ke ##kala ##han Napoleon , Kongres Win ##a men ##eta ##pkan sistem politik - diplomatik baru di Eropa berdasarkan kes ##eim ##bangan kekuasaan . Sistem ini mere ##organ ##isasi Eropa menjadi li ##ng ##kup pengaruh , yang kadang - kadang men ##gab ##aikan asp ##iras ##i beberapa bangsa , seperti bangsa Jerman dan Italia . Secara umum , Prusia yang menjadi lebih besar setelah perang dan 38 negara Jerman lain ter ##gab ##ung dalam suatu kon ##fe ##dera ##si yang berada di bawah li ##ng ##kup pengaruh Kekaisaran Austria . Ko ##n ##fe ##dera ##si tersebut dina ##mai Ko ##n ##fe ##dera ##si Jerman ( 1815 [UNK] 1866 ) , yang di ##ke ##pala ##i oleh Austria , dengan " Dewan Federal " ( " Bundestag " atau " Bundes ##versammlung " ) yang be ##rku ##mpu ##l di kota Frankfurt am Main dan terdiri dari para pemimpin negara - negara anggota be ##rda ##ulat . Sebagai pen ##ga ##kua ##n akan posisi ke ##kai ##sara ##n yang sebelumnya di ##pe ##gang oleh Wang ##sa Habsburg , kai ##sar - kai ##sar Austria memegang gelar " presiden " di dewa ##n tersebut . Namun , domina ##si Austria yang ditetapkan oleh Kongres Win ##a gagal me ##mper ##tim ##bangkan ke ##bang ##kita ##n Prusia dalam politik Kekaisaran Romawi Suci pada abad ke - 18 . Sem ##en ##jak ele ##ktor - pang ##eran Brandenburg menjadikan dirinya raja di Prusia pada awal abad tersebut , wilayah mereka terus me ##luas melalui perang dan pe ##waris ##an . Ke ##kua ##tan Prusia semakin tam ##pak dalam Perang Pen ##erus Austria dan Perang Tu ##ju ##h Tahun di bawah ke ##pe ##mi ##mpi ##nan Friedrich yang Agung . Ketika Maria Theresa dan Joseph mencoba men ##gem ##bali ##kan he ##gem ##oni Habsburg di Kekaisaran Romawi Suci , Friedrich mena ##nding ##inya dengan mendirikan " Fürsten ##bund " ( Pers ##eri ##katan Pangeran - Pangeran ) pada tahun 1785 . Dual ##isme Austria - Prusia telah men ##ga ##kar di politik Kekaisaran Romawi Suci . Salah satu contoh persa ##ingan tersebut adalah me ##let ##us ##nya Perang Pen ##erus Bayern atau " Perang Kent ##ang " . Ba ##hkan setelah Kekaisaran Romawi Suci di ##bu ##barkan , kom ##petisi ini masih me ##men ##garuhi perkembangan per ##gera ##kan nasional ##is Jerman pada abad ke - 19 .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Ko ##alis ##i ket ##uju ##h yang terdiri atas Britania Raya , Rusia , Prusia , S ##wed ##ia , Austria , dan Belanda serta sejumlah negara kecil di Jerman terbentuk pada tahun 1815 setelah lar ##inya Napoleon dari pulau Elba ( tercatat sekitar sera ##tus hari dia kembali memimpin Perancis ) . Napoleon men ##dara ##t di Cannes pada tanggal 1 Maret 1815 . Dalam perjalanan ##nya ke Paris , ia men ##gum ##pul ##kan tentara yang masih set ##ia kepada ##nya , dan akhirnya men ##gg ##ulin ##gka ##n raja Louis XVIII . Pi ##hak ko ##alis ##i segera men ##gum ##pul ##kan pasukan kembali untuk be ##r ##hada ##pan dengan ##nya . Napoleon berhasil men ##gum ##pul ##kan 280 . 000 orang , yang ia pe ##cah menjadi beberapa kes ##atu ##an . Untuk mena ##mbah kekuatan , Napoleon me ##mang ##gil kembali se ##pere ##mpa ##t juta veteran perang serta membuat keputusan untuk mengadakan kembali wa ##jib militer agar dapat mena ##mbah jumlah pasukan menjadi 2 , 5 juta tentara yang pada ken ##yat ##aan ##nya tidak berhasil dilakukan . Hal ini dilakukan untuk menghadapi pasukan ko ##alis ##i yang be ##rj ##umlah sekitar 700 . 000 tentara . Dengan membawa 124 . 000 pasukan ##nya yang berada di utara , Napoleon melakukan serangan ke ##jut ##an ke posisi pasukan ko ##alis ##i yang berada di Belgia . Sera ##ngan ini dia la ##kuk ##an dengan har ##apan men ##doro ##ng Inggris mundu ##r ke laut dan me ##maks ##a Prusia keluar dari pe ##pera ##ngan . Sera ##ngan ke ##jut ##an ini mencapai sukses , me ##maks ##a Prusia be ##rte ##mpur di Lig ##ny pada tanggal 16 Juni 1815 dan berhasil mengalahkan mereka sehingga mundu ##r dalam keadaan ka ##ca ##u - bala ##u . Pada hari yang sama tetapi di lain tempat , pasukan sayap kiri pimpinan mars ##eka ##l Michel Ne ##y sukses mena ##han bala bantuan yang akan datang dari tentara Wellington dalam Pertempuran Quatre Br ##as . Tetapi Ne ##y gagal members ##ih ##kan pers ##im ##pang ##an jalan Quatre Br ##as ini sehingga tentara Wellington dapat me ##mper ##kua ##t kembali posisi ##nya .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Rest ##ora ##si Perancis ( 1814 - 1830 ) Rest ##ora ##si Eropa ( 1815 - 1848 ) Era Napoleon In ##vasi Perancis ke Rusia ( 1812 ) Daftar pertempuran yang terjadi selama pe ##pera ##ngan era Napoleon Daftar Mars ##eka ##l Napoleon

title: Perang Rev ##olusi Perancis

text: Perang Rev ##olusi Prancis umumnya dibagi antara perang Ko ##alis ##i Pertama ( 1792 - 1797 ) dan Ko ##alis ##i Kedua ( 1798 - 1801 ) , walaupun Perancis sedang be ##rp ##erang dengan Kerajaan Britania Raya terus 1793 - 1802 . Perm ##usu ##han be ##rhenti dengan Pers ##etu ##juan Amiens tahun 1802 , tetapi konflik segera dimulai lagi dengan dimulai ##nya Pepe ##rang ##an era Napoleon . Perjanjian Amiens biasanya dianggap sebagai pena ##nda akhir dari Perang Rev ##olusi Perancis , namun peristiwa lain sebelum dan ses ##uda ##h 1802 telah diu ##sul ##kan untuk menjadi titik awal dari Perang Napoleon . Kedua konflik tersebut bersama - sama membentuk apa yang kadang - kadang disebut sebagai " Perang Besar Perancis " .

title: Pepe ##rang ##an era Napoleon

text: Mel ##ih ##at adanya kemungkinan untuk mengalahkan Napoleon yang sudah lema ##h akibat ke ##kala ##han besar di Rusia , dengan segera Prusia , S ##wed ##ia , Austria , dan beberapa negara kecil di Jerman ikut dalam pe ##pera ##ngan lagi . Napoleon be ##rs ##ump ##ah dia akan membentuk tentara baru sebesar tentara yang dia kiri ##m ##kan ke Rusia , dan me ##mang dengan secara cepat dia membentuk tentara ##nya di timur dari 30 . 000 menjadi 130 . 000 dan pada akhirnya mencapai 400 . 000 orang . Pertempuran pun segera terjadi di L ##ützen ( 2 Mei 1813 ) dan Bau ##tzen ( 20 - 21 Mei 1813 ) yang men ##ga ##kibatkan ker ##ugi ##an besar di pihak ko ##alis ##i yaitu sekitar 40 ri ##bu jiwa . Ter ##cata ##t lebih dari 250 . 000 tentara yang terlibat dalam dua pertempuran ini .

title: Tak ##tik perang

text: Sera ##ngan angkatan dar ##at , sebagai kekuatan dar ##at , seperti ka ##vale ##ri ( pasukan be ##rku ##da ) Mongol yang bergerak dari mark ##as ##nya di Asia Tengah dan berhasil mere ##but dan men ##guas ##ai banyak bagian di Eropa dan Asia . Be ##git ##u pula dengan Napoleon Bonaparte , Kaisar Perancis pada akhir abad ke - 18 dan awal abad ke - 19 memiliki kemampuan untuk men ##yu ##sun kekuatan dar ##at yang men ##guas ##ai hampir seluruh Eropa dan kan ##das ketika menyerang Rusia . Peng ##emba ##ngan serangan Napoleon pada tingkat str ##ategi bahwa operasi serangan dapat dilakukan dengan operasi garis dalam yaitu men ##g ##kon ##sent ##rasi ##kan serangan terhadap bagian lema ##h dari musuh sam ##bil memberikan perlawanan se ##per ##lun ##ya terhadap kekuatan utama serangan musuh . Ke ##cepatan ger ##ak dan daya pukul yang tinggi merupakan kun ##ci sukses operasi garis dalam . Cara be ##rp ##erang Napoleon seperti ini yang menjadi bahan dan dasar bagi pen ##yu ##sun teori ilmu perang . Peng ##emba ##ngan pada tingkat operasi dan tak ##tik terdapat beberapa bentuk :

title: Le ##giu ##n Polandia ( periode Napoleon )

text: Le ##giu ##n Polandia membantu Perancis selama pe ##pera ##ngan era Napoleon dan turut serta dalam berbagai kamp ##any ##e militer yang dil ##anc ##arkan oleh Napoleon dari Hindia Barat hingga Italia dan Mesir . Saat Kad ##ipa ##ten Warsaw ##a didirikan pada tahun 1807 , banyak veteran Le ##giu ##n Polandia menjadi int ##i angkatan dar ##at Kad ##ipa ##ten Warsaw ##a di bawah ke ##pe ##mi ##mpi ##nan Józef Po ##nia ##tow ##ski . Pasukan ini berhasil memenangkan Perang Polandia - Austria pada tahun 1809 , tetapi mereka turut serta dalam in ##vasi Perancis ke Rusia pada tahun 1812 yang mengalami ke ##ga ##galan dan men ##ga ##kh ##iri ke ##jaya ##an Napoleon .

title: Napoleon Bonaparte

text: Ia menjadi siswa di Akademi Mil ##iter Brien ##ne tahun 1779 pada usia 10 tahun , ke ##cer ##das ##annya membuat Napoleon lulus aka ##demi di usia 15 tahun . Kari ##er militer ##nya mena ##njak pes ##at setelah dia berhasil menu ##mpas ker ##usu ##han yang di ##motor ##i kaum pen ##duk ##ung royal ##is dengan cara yang sangat men ##ge ##jut ##kan : men ##emba ##kkan meri ##am di kota Paris dari atas mena ##ra . Per ##isti ##wa itu terjadi tahun 1795 saat Napoleon berusia 26 tahun . Be ##rba ##gai perang yang di ##menang ##kannya dia ##ntara ##nya melawan Austria dan Prusia .

title: Karl XIV Johan dari S ##wed ##ia

text: Karena lahir di Perancis , Berna ##dotte tercatat lama be ##rka ##rier di militer Perancis . Ia din ##oba ##tkan oleh Napoleon Bonaparte menjadi Mars ##eka ##l Perancis , meskipun hubungan keduanya tidak be ##rsa ##hab ##at . Kari ##er militer ##nya di Perancis be ##rhenti pada tahun 1810 , ketika ia di ##co ##pot dari jabatan ##nya oleh Napoleon di tengah - tengah Pertempuran W ##ag ##ram , kemudian ia menerima ta ##wara ##n dari S ##wed ##ia untuk menjadi pang ##eran dan me ##mi ##hak ko ##alis ##i untuk me ##mus ##uh ##i Napoleon hingga berakhir ##nya perang .

title: Perjanjian Til ##sit

text: Dengan dita ##ndatangani ##nya perjanjian ini , Napoleon tidak hanya me ##mper ##kua ##t kekuasaan ##ya di Eropa Tengah , tetapi berhasil menjadikan Rusia dan Prusia se ##kutu untuk menghadapi dua musuh ##nya yang ter ##sis ##a , yaitu Britania Raya dan S ##wed ##ia . Aki ##bat ##nya dimulai ##lah Perang Inggris - Rusia ( 1807 [UNK] 1812 ) dan Perang Finlandia . Perjanjian Til ##sit juga me ##mungkinkan Perancis untuk me ##mus ##atkan perhatian ##nya pada Perang Ke ##mer ##deka ##an Spanyol . Eropa Tengah kembali berg ##ejo ##lak pada tahun 1809 saat Austria dan Britania Raya men ##go ##barkan Perang Ko ##alis ##i Ke ##lima melawan Napoleon . Setelah berakhir ##nya pe ##pera ##ngan era Napoleon pada tahun 1815 , Kongres Win ##a akan men ##gem ##bali ##kan wilayah - wilayah Prusia .


query: Kap ##an Cina masuk ke Indonesia pertama kali ?

title: Tionghoa - Indonesia

text: Beberapa catatan ter ##tua ditulis oleh para agama ##wan , seperti Fa Hien pada abad ke - 4 dan I Ching pada abad ke - 7 . Fa Hien me ##lap ##or ##kan suatu kerajaan di Jawa ( " To lo mo " ) dan I Ching ingin datang ke India untuk me ##mpe ##la ##jar ##i agama Buddha dan sing ##gah du ##lu di Nusa ##ntara untuk belajar bahasa Sans ##kert ##a . Di Jawa ia berg ##uru pada seseorang bernama J ##ñ ##ân ##ab ##had ##ra .

title: Karate

text: Karate ( Japanese : 空 手 ) adalah seni bela diri yang berasal dari Jepang . Seni bela diri ini sedikit di ##pen ##garuhi oleh Seni bela diri Cina ken ##p ##ō . Karate dibawa masuk ke Jepang lewat Okinawa dan mulai berkembang di Ryu ##ky ##u Islands . Seni bela diri ini pertama kali disebut " Tot ##e [UNK] yang berarti seperti [UNK] Tin ##ju China [UNK] . Ketika karate masuk ke Jepang , nasional ##isme Jepang pada saat itu sedang tinggi - tinggi ##nya , sehingga Sense ##i G ##ichi ##n Fun ##ako ##shi mengubah kan ##ji Okinawa ( Tot ##e : Tin ##ju China ) dalam kan ##ji Jepang menjadi [UNK] karate [UNK] ( Tang ##an Ko ##song ) agar lebih mudah diterima oleh masyarakat Jepang . Karate terdiri dari atas dua kan ##ji . Yang pertama adalah [UNK] Kara [UNK] 空 dan berarti [UNK] ko ##song [UNK] . Dan yang kedua , [UNK] te [UNK] 手 , berarti [UNK] tangan ' . Yang dua kan ##ji bersama arti ##nya [UNK] tangan ko ##song [UNK] 空 手 ( pinyin : kong ##sh ##ou ) .

title: Park G ##eun - hy ##e

text: Pada 27 - 30 Juni 2013 , Park men ##gun ##jung ##i Cina dengan kelompok per ##wakilan . Dia akan bertemu dengan Xi Jin ##ping , presiden Cina . Ini adalah pertama kalinya dia untuk men ##gun ##jung ##i China sejak presiden dan waktu ##nya keempat untuk men ##gun ##jung ##i China .

title: Suku Ala ##s

text: Sara ##sin be ##rsa ##uda ##ra menyebut pen ##data ##ng baru itu terdiri dari dua gelombang , Melayu Proto dan Melayu De ##uter ##o . Karena ke ##data ##ngan mereka dalam dua gelombang mig ##rasi , ter ##pis ##ah dalam waktu ten ##gga ##ng yang menurut per ##kir ##aan lebih dari 2 . 000 tahun . Melayu Proto di ##yak ##ini adalah nen ##ek mon ##yang mungkin dari semua orang yang kini dianggap masuk kelompok Melayu Pol ##ines ##ia yang ter ##se ##bar dari Madagaskar sampai pulau - pulau paling timur di pasi ##fik , mereka di ##perk ##ira ##kan be ##rmi ##gra ##si ke Kepulauan Indonesia dari Cina bagian selatan . Di Cina di tempat tinggal asli mereka di ##perk ##ira ##kan berada di wilayah yang secara kas ##ar termasuk dalam provinsi Yunnan sekarang . Dari situ mereka be ##rmi ##gra ##si ke Indonesia dan Siam dan kemudian ke Kepulauan Indonesia . Ke ##data ##ngan mereka tam ##pak ##nya bersama ##an dengan muncul ##nya per ##kak ##as neo ##liti ##k pertama di Indonesia dan dengan demikian dapat di ten ##tuk ##an pada sekitar 3 . 000 SM . Menurut teori Sara ##sin , keturunan Melayu Proto pada gi ##lir ##annya ter ##des ##ak ke pedal ##aman oleh datang ##nya im ##ig ##ran baru , Melayu De ##uter ##o , yang juga berasal dari Indo ##cina bagian utara dan wilayah sekitar ##nya . Melayu De ##uter ##o di ##ident ##if ##ikasi ##kan dengan orang yang me ##mper ##ken ##alkan per ##kak ##as dan senjata be ##si ke ##dun ##ia ke ##pul ##au ##an Indonesia . Studi mengenai perkembangan per ##ada ##pan di Indo ##cina tam ##pak ##nya menunjukkan suatu tanggal bagi peristiwa itu : im ##ig ##rasi itu terjadi antara 300 dan 200 SM . Dengan sendiri ##nya Melayu Proto dan Melayu De ##uter ##o be ##rba ##ur dengan bebas , yang menjelaskan kes ##uli ##tan me ##mbe ##dak ##an kedua kelompok itu di antara orang Indonesia . Melayu Proto dianggap men ##cak ##up Ala ##s dan Gay ##o di Sumatera bagian utara dan Tora ##ja di Sulawesi . Ham ##pir semua orang lain di Indonesia , kecuali orang pa ##pua dan pulau - pulau di sekitar ##nya , dima ##su ##kkan dalam kelas Melayu De ##uter ##o .

title: Tan Lion ##g Ho ##uw

text: Tu ##ding ##an bahwa para pemain keturunan Tionghoa akan bermain sete ##nga ##h hati dan ken ##dur sem ##anga ##tny ##a bila Indonesia bertemu dengan pemain dari Cina sempat membuat Tan ##oto dan ka ##wan - ka ##wan sakit hati . Pada dek ##ade 1950 - an Indonesia sempat dua kali bertemu dengan Republik Rakyat Tiongkok , yaitu pada ku ##ali ##fikasi Olimpiade 1956 dan ku ##ali ##fikasi Piala Dunia 1958 . Fa ##ktan ##ya , Indonesia selalu sukses me ##le ##wati para pemain Cina .

title: Black Hole ##s and Rev ##ela ##tions Tour

text: Tur dibuka di Radio 1 ' s Big Weekend di Dundee , S ##kot ##landia , konser pertama Muse sejak konser Live 8 pada bulan Juli 2005 . Selama musim panas tahun 2006 band ini memainkan seri pertama per ##tun ##jukan mereka , termasuk penampilan di Festival Leeds dan Reading Carl ##ing Weekend . Setelah itu mereka akan tur di luar negeri . Tur mereka berada di sebagian besar dunia , termasuk negara - negara seperti Inggris , sebagian besar Eropa , Amerika Serikat , Kanada , Australia , Jepang , Cina dan Korea . Tur ini juga termasuk kun ##jung ##an band ke negara - negara Asia Tenggara seperti Malaysia dan Indonesia , dan Amerika Selatan . Di Indonesia Muse tampil tanggal 23 Februari 2007 dengan memainkan 17 lagu .

title: Po ##k pia

text: Menurut Re ##ay Tanah ##il , penulis buku " Food in History " , Po ##k Pia pertama kali dibuat dan mulai dima ##kan oleh masyarakat Cina pada abad ket ##uju ##h , masa pemerintahan Dinasti Tang , Cina .

title: Bola basket

text: Ada beberapa informasi mengatakan masuk ##nya basket bersama ##an dengan ke ##data ##ngan pe ##dag ##ang dari Cina men ##jela ##ng kemerdekaan . Te ##pat ##nya , sejak 1894 , bola basket sudah dima ##inkan orang - orang Cina di Provinsi Tien ##tsi ##en dan kemudian men ##jala ##r ke seluruh dar ##atan Cina . Mereka yang be ##rda ##gang ke Indonesia adalah kelompok menengah kaya yang memilih ola ##hraga dari Amerika itu sebagai ide ##nti ##tas kelompok Cina modern .

title: Pre ##fektur Okinawa

text: Kata " Ryu ##ky ##u " pertama kali disebut - se ##but dalam Buku Sui , namun sebutan itu mungkin berarti Taiwan , bukan men ##ga ##cu kepada Kepulauan Ryu ##ky ##u . Bahasa Jepang yang dipakai untuk menyebut pulau ini adalah " Okinawa " , dan pertama kali ditemukan dalam bio ##grafi Ji ##anz ##hen yang ditulis tahun 779 . Ke ##hid ##upan masyarakat ag ##rar ##is dimulai pada abad ke - 8 , dan berkembang dengan la ##mbat hingga abad ke - 12 . Be ##rka ##t lokasi Kepulauan Okinawa yang berada di tengah - tengah Laut Cina Timur dan be ##rde ##katan dengan Jepang , Cina , dan Asia Tenggara , Kerajaan Ryu ##ky ##u berkembang sebagai negara perdagangan yang ma ##km ##ur . Pada periode Kerajaan Ryu ##ky ##u juga dibangun " gu ##su ##ku - gu ##su ##ku " yang berfungsi sebagai ben ##ten ##g sekaligus tempat ke ##dia ##man pen ##guas ##a . Ke ##cend ##erung ##an ke arah uni ##fikasi politik di Kepulauan Ryu ##ky ##u dimulai dengan pen ##diri ##an Kerajaan Ryu ##ky ##u mer ##deka pada tahun 1429 . Sejak abad ke - 15 , Kerajaan Ryu ##ky ##u termasuk salah satu negeri up ##eti Kekaisaran Cina .

title: Sherlock ( album mini )

text: Album ini terdiri dari total 7 lagu dalam berbagai warna musik , termasuk [UNK] Stranger [UNK] , lagu tema utama untuk Strangers ##6 , sebuah drama Korea - Cina - Jepang bersama dij ##ad ##walk ##an akan ditayangkan di Korea , dengan suara men ##de ##barkan dan me ##lod ##i yang dis ##usu ##n oleh Ken ##zie Lagu ini pertama kali dirilis di Jepang dan dima ##su ##kkan ke album debut Jepang mereka " The First " .

title: Im ##lek

text: Kale ##nder Tionghoa memiliki at ##uran yang sedikit berbeda dengan kalender umum , seperti : per ##hit ##ungan bulan adalah perjalanan ( rev ##olusi ) bulan men ##gel ##iling ##i atau men ##gor ##bit bumi . Be ##rar ##ti hari pertama setiap bulan dimulai pada tengah malam hari bulan muda astronomi . ( Cat ##atan , " hari " dalam Kale ##nder Tionghoa dimulai dari pukul 23 : 00 dan bukan pukul 00 : 00 tengah malam ) . Satu tahun ada 12 bulan , tetapi setiap 2 atau 3 tahun sekali terdapat bulan gan ##da ( r ##ùn ##yu ##è , 19 tahun 7 kali ) . Be ##rse ##lang satu kali ji ##é ##q ##ì ( musim ) tahun Mata ##hari Cina adalah set ##ara dengan satu pe ##mula ##an Mata ##hari ke dalam tanda zo ##dia ##k trop ##is . Mata ##hari selalu me ##le ##wati titik balik Mata ##hari musim din ##gin ( masuk Cap ##rico ##rn ) selama bulan 11 .

title: Stasiun Pond ##ok Cina

text: Stasiun Pond ##ok Cina ( P ##OC ) , sering dis ##ingkat sebagai Stasiun Po ##cin , merupakan stasiun kereta api kelas II yang terletak di Pond ##ok Cina , Be ##ji , De ##pok . Stasiun yang terletak pada ketinggian + 74 m ini termasuk dalam Daerah Opera ##si I Jakarta dan hanya me ##layan ##i rute K ##R ##L Com ##mut ##er Line . Stasiun Pond ##ok Cina merupakan salah satu stasiun yang dekat dengan Universitas Indonesia .

title: Daftar negara dengan senjata nuk ##lir

text: Republik Rakyat Cina men ##gu ##ji co ##ba senjata nuk ##lir ##nya pertama kali pada 1964 , yang men ##gage ##tkan banyak badan intel ##eje ##nsi Barat . Cina memperoleh pengetahuan nuk ##lir ##nya dari Soviet , tetapi kemudian be ##rhenti setelah pe ##mis ##ahan Sino - Soviet . Cina men ##gu ##ji co ##ba bom hidrogen pertama kali pada 1967 di Lo ##p Nur . Cina di ##per ##cay ##a untuk memiliki sekitar 130 hul ##u led ##ak nuk ##lir . [ 12 ]

title: De ##bu ( grup musik )

text: Pada tahun 2006 , De ##bu kembali meri ##lis album ketiga be ##rta ##juk " Nya ##wa dan Cinta " ( 2006 ) . Tak seperti dua album sebelumnya , album ini hanya berisi lagu dalam bahasa Indonesia saja . Sep ##ulu ##h lagu dalam album ini yaitu " Agama " , " Bab ##un Ni ##km ##at " , " Den ##dang Su ##fi " , " Harta Dalam P ##uing " , " Jang ##an Du ##duk " , " Kami Tak Ke ##luar " , " Ke ##mer ##deka ##an " , " To ##bat Be ##rka ##li - kali " , " Sal ##lal ##lah ##u Sal ##lal ##lah ##u " , serta lagu " Nya ##wa dan Cinta " . Set ##ahun kemudian De ##bu kembali meri ##lis album be ##rta ##juk " G ##uba ##han Pe ##cinta " ( 2007 ) yang yang berisi 13 lagu dalam bahasa Indonesia , bahasa Turki , bahasa Arab , bahasa Inggris , bahasa Cina , dan bahasa Italia . Pada tahun yang sama , De ##bu juga meri ##lis album yang menjadi album dalam bahasa Turki pertama mereka . Album ini be ##rta ##juk " He ##p Be ##rab ##er " ( U ##cap ##kan ##lah Be ##rsa ##ma ) .

title: Model United Nations

text: Model United Nations pertama kali datang ke Cina pada tahun 1995 , ketika eli ##t China Foreign Affairs University diadakan pertama di negara itu coll ##egi ##ate Model Pers ##eri ##katan bangsa - Bangsa kon ##fere ##nsi . Ti ##ba di Cina sekolah tinggi pada tahun 2005 , Model PB ##B berkembang pes ##at . Peking University ( PK ##U ) siswa , setelah men ##gha ##diri Harvard ' s HM ##UN , yang dis ##elen ##gga ##rak ##an pertama Model nasional kon ##fere ##nsi PB ##B untuk siswa sm ##a di Cina . PK ##U kon ##fere ##nsi awalnya did ##uku ##ng oleh UN ##A - am ##eri ##ka SE ##RI ##KA ##T , namun du ##kungan itu di ##batas ##i pada tahun 2010 karena Res ##esi Besar .

title: Him ##punan Be ##rsa ##tu Te ##gu ##h

text: Baron ##gs ##ai dan Ta ##ri Naga HB ##T merupakan klub yang dibina oleh Him ##punan Be ##rsa ##tu te ##gu ##h sela ##ku per ##kum ##pulan sosial masyarakat Ti ##ong ##H ##oa . Baron ##gs ##ai HB ##T bisa di ##bilan ##g sebagai awal mula ke ##bang ##kita ##n kembali kes ##enia ##n baron ##gs ##ai di Indonesia . Di ##mula ##i dari pet ##ama kali mengikuti pertandingan di mala ##ys ##ia pada tahun 1999 dengan membawa nama Indonesia dan dikenal sebagai juara 5 dunia pada ke ##juaraan baron ##gs ##ai internasional di Gent ##ing Highlands - Malaysia pada tahun 2000 , baron ##gs ##ai HB ##T telah me ##mbu ##ktik ##an ke ##bang ##kita ##n kembali kes ##enia ##n Cina di Indonesia .

title: Adrian Ze ##cha

text: Ze ##cha lahir di Su ##kab ##umi , Indonesia dari Ke ##luar ##ga Lau ##w - Sim - Ze ##cha yang kaya , pe ##mil ##ik hak ul ##aya ##t kl ##an dari Per ##anak ##an Cina dan Republik Czech ##ya yang meno ##njo ##l . Dia adalah ci ##cit dari Louisa Ze ##cha , seorang wanita Indo - Eropa keturunan Ce ##ko , dari per ##nika ##han ##nya yang pertama dengan Lau ##w Tek Lok , Lui ##tenant der Chine ##zen ( " Let ##nan Cina " ) dari Be ##kasi . Pam ##annya , Chester Sim Ze ##cha , adalah seorang poli ##tis ##i koloni ##al dan tokoh masyarakat yang be ##rtugas di Volk ##sr ##aad Hindia bela ##nda . Ze ##cha memiliki hak as ##uh isti ##me ##wa yang termasuk mendapat pendidikan di Amerika Serikat . Hub ##ungan dengan Amerika be ##rla ##nju ##t dengan Ze ##cha dan keempat saudara laki - lakin ##ya , yang semua ##nya be ##rpen ##did ##ikan di Amerika .

title: Con ##fu ##cius ( film 2010 )

text: Con ##fu ##cius ( Cina : 孔 子 ) adalah film bio ##grafi Cina yang pertama kali dirilis di Beijing pada 14 Januari 2010 . Film in disutradarai oleh Hu Mei dan dibintangi oleh Cho ##w Yun Fat sebagai Ko ##n ##fus ##ius .

title: Stade d ' Ang ##ond ##j ##é

text: Pel ##eta ##kan simbol ##is batu pertama dilakukan oleh mente ##ri ola ##hraga Gabon , Rene N ##dem ##ez ##o [UNK] Ob ##iang ##d dan wakil mente ##ri Cina , Fu Zi ##ying pada April 2010 . Stadion ini ini dibangun dia ##tas lahan selu ##as 30 hektar oleh per ##usa ##han Cina , . Pembangunan stadion sepenuhnya did ##ana ##i oleh Cina sementara Gabon menyediakan fasi ##litas stadion , termasuk air dan listrik , dan ak ##ses jalan raya .

title: Hu ##o Yuan ##jia

text: Chin Woo Athletic Association yang muncul dan berkembang di era pen ##ja ##jahan 8 negara , serta kemudian berkembang dan tumbuh sampai sekarang , dapat ditemui di Vietnam ( yang merupakan cabang pertama di luar Cina ) , Malaysia , Singapura . Pada tahun 1923 , lima master Kung ##fu melakukan kun ##jung ##an ke 9 negara dan me ##mper ##ken ##alkan Wu ##shu sebagai sebuah budaya Cina , dan kemudian masih terus berkembang dan men ##ye ##bar kepada lebih dari 38 negara termasuk Indonesia .

title: Bu ##ke sh ##oha ##tto

text: De ##kret ini pertama kali di ##ba ##cak ##an oleh sh ##ogu ##n Tokugawa I ##ey ##asu yang telah men ##gun ##dur ##kan diri . dalam sebuah perte ##muan para dai ##my ##o di P ##uri Fu ##shi ##mi pada bulan lunar ket ##uju ##h tahun 1615 . Is ##i dek ##ret telah dis ##usu ##n oleh sejumlah sarjan ##a yang bekerja untuk ke ##pent ##ingan sh ##ogu ##n ( termasuk Is ##hin S ##ū ##den ) , dengan tujuan utama untuk me ##mbat ##asi kekuasaan para dai ##my ##o dan me ##lin ##dung ##i kontrol sh ##ogu ##n atas negara . Is ##i dek ##ret mengambil secara eks ##tens ##if dari teks - teks klasik Cina , dan kode - kode hukum Jepang sebelumnya .

title: Tim nasional sepak bola Timor Leste

text: As ##osia ##si Sep ##ak bola Timor Leste diterima sebagai anggota as ##osia ##si dari AFC pada Kongres AFC ke - 20 pada tahun 2002 . De ##but internasional mereka terjadi pada Maret 2003 ketika mereka ikut serta dalam babak ku ##ali ##fikasi Piala Asia AFC 2004 Cina . Men ##ging ##at status mereka , yang tidak men ##ghe ##ran ##kan mereka ter ##sing ##kir dengan ke ##kala ##han melawan Sri Lanka dan Cina Taipei . Mereka masuk ke dalam kom ##petisi regional untuk pertama kalinya pada tahun 2004 saat mereka bermain di AF ##F Suzuki Cup ( sebelumnya dikenal sebagai Piala Tiger ) sebagai anggota yang diu ##ndan ##g .

title: Peng ##emba ##ngan diri

text: Dalam tradisi Cina , Ko ##n ##fus ##ius ( 551 SM [UNK] 479 SM ) mendirikan fils ##afat be ##rke ##sina ##mbung ##an . I ##de itu terus me ##mpen ##garuhi nilai - nilai keluarga , pendidikan dan mana ##jemen di Cina dan Asia Timur . Dalam " Great Learning - nya , " Ko ##n ##fus ##ius menulis : Orang dahulu yang ingin menggambarkan ke ##ba ##jikan di seluruh kerajaan , pertama memerintah ##kan baik negara mereka sendiri . Yang ingin mena ##ta negara mereka dengan baik , mereka pertama kali harus mena ##ta keluarga ##nya sendiri . Yang ingin men ##gat ##ur keluarga mereka , mereka pertama kali harus men ##day ##akan diri mereka sendiri . Yang ingin men ##day ##akan orang - orang ##nya , mereka pertama kali harus me ##mper ##bai ##ki hati mereka . Sebelum me ##mper ##bai ##ki hati , mereka pertama - tam ##a harus berusaha untuk menjadi tu ##lus dalam pi ##kir ##an mereka . Ing ##in menjadi tu ##lus dalam pi ##kir ##an mereka , mereka pertama kali harus me ##mper ##pan ##jang dengan ma ##ksi ##mal pengetahuan mereka . Seperti eks ##tens ##i pengetahuan awam dalam pen ##yel ##idi ##kan hal - hal .

title: Orang Tang ##ut

text: Para ahli Cina umumnya men ##gang ##gap Tang ##ut sebagai per ##wakilan " Qi ##ang " atau " Dan ##g ##xia ##ng " ( ) . Secara his ##tori ##s , " Qi ##ang " merupakan istilah sing ##kat untuk berbagai kelompok et ##nis , termasuk Tibet yang tinggal di Cina barat laut . Setelah Xi ##an ##bei be ##rmi ##gra ##si dari timur laut ke barat laut dan mendirikan Kerajaan Tuy ##ü ##hu ( 284 [UNK] 670 ) , mereka disebut " Qi ##ang Hu " , dan kepada ##nya ##lah istilah " Tang ##hut " merujuk . Nama Tang ##ut pertama kali muncul di Pr ##asa ##sti Or ##kh ##on pada tahun 735 . Dalam bahasa mereka , Tang ##ut menyebut diri mereka Mi - Ni ##ah .

title: Buda ##ya Jawa

text: Pendidikan men ##em ##pati arti sangat penting bagi orang Jawa . Ba ##hkan ba ##pak pendidikan Indonesia yaitu Ki Had ##jar Dewan ##tara adalah orang Jawa dan dia adalah pelo ##por pendidikan Indonesia . School tot Op ##leiding van In ##dische Arts ##en atau ST ##O ##VI ##A sekolah ke ##dok ##teran pertama di Indonesia adalah pendidikan modern pertama bagi orang Indonesia termasuk orang Jawa . Pada masa modern pendidikan tetap men ##em ##pati peran penting bagi orang Jawa . Ba ##hkan dalam Per ##ingkat univers ##itas di Indonesia menurut Web ##ome ##tric ##s tercatat 30 per ##guruan tinggi dari Ja ##ten ##g - DI ##Y dan Ja ##tim termasuk 50 per ##guruan tinggi terbaik di Indonesia . Ba ##hkan dalam Olimpiade Sai ##ns Nasional yang merupakan kom ##petisi bidang sai ##ns bagi para siswa pada jen ##jang SD , SMP , dan SMA di Indonesia tercatat di ##menang ##kan oleh hanya 2 provinsi yaitu DKI Jakarta 4 kali pada tahun 2004 , 2005 , 2009 , 2010 dan Jawa Tengah 8 kali pada tahun 2002 , 2003 , 2006 , 2007 , 2008 , 2011 , 2012 , 2013 .

title: Aku ##ntan ##si F ##IF ##O dan L ##IF ##O

text: F ##IF ##O merupakan sing ##katan dari " First in first out " atau dalam bahasa Indonesia , " Pertama masuk pertama keluar " yang berarti bahwa perse ##dia ##an yang pertama kali masuk itu ##lah yang pertama kali dica ##tat sebagai barang yang dijual .

title: Pin ##isi

text: Kap ##al kayu Pin ##isi telah digunakan di Indonesia sejak beberapa abad yang lalu , di ##perk ##ira ##kan kapal pin ##isi sudah ada sebelum tahun 1500 - an . Menurut naskah Sur ##e ' I Lag ##ali ##go yang muncul pada abad ke 14 , Pin ##isi pertama kali dibuat oleh Saw ##eri ##gad ##ing , Put ##era Ma ##h ##kota Kerajaan Lu ##wu untuk be ##rla ##yar menuju negeri Cina Pam ##mana hen ##dak me ##mina ##ng Putri yang bernama We Cu ##dai .

title: Masjid Ten ##g ##kera

text: Uni ##k nya re ##ka bentuk Masjid Ten ##g ##kera pada zaman itu yang me ##mad ##ukan budaya Indonesia dengan budaya Cina memberikan gambar ##an ke ##deka ##tan antara dua bangsa ser ##ump ##un antara Indonesia dan Malaysia serta kuat ##nya pengaruh budaya Cina . Masjid Ten ##g ##kera yang didirikan pertama kali masih menggunakan ata ##p daun ni ##pah be ##rdin ##ding kayu dengan ti ##ang ti ##ang ter ##buat dari kayu bu ##lian atau kayu ul ##in yang di datang ##kan dari Kalimantan , Indonesia .

title: Won ##op ##ring ##go , Pe ##kal ##ongan

text: Won ##op ##ring ##go adalah sebuah kecamatan di Kabupaten Pe ##kal ##ongan , Provinsi Jawa Tengah , Indonesia . Won ##op ##ring ##go pernah menjadi pusat penting produksi gula dengan Pa ##brik Kara ##ng An ##jer di tempat ini selama masa Hindia Belanda dari set ##ida ##knya tahun 1830 - an ketika orang Cina pertama kali menjalankan pa ##brik tersebut .

title: Ke ##kr ##isten ##an di Korea

text: Di Korea pada awalnya agama Katolik disebut Seo ##hak atau " A ##jaran dari Barat " . Istilah Seo ##hak di ##pop ##uler ##kan oleh kaum Sir ##hak ( ce ##ndeki ##awan ) . Ka ##um Sir ##hak mulai membawa buku - buku teks Kristen serta membuat fonda ##si pertama bagi agama Katolik di Korea wala ##u dite ##ntang oleh pemerintahan dan kaum bangsa ##wan . Salah satu orang Korea yang pertama yang dikenal masuk agama Kristen adalah Yi Seu ##ng - hun ( 1756 - 1801 ) yang di ##ba ##ptis di Beijing , Cina . Ilmu ##wan Sir ##hak terkenal yang pertama kali me ##mel ##uk Katolik adalah Je ##ong Ya ##k - yon ##g .

title: Suku Ala ##s

text: P . dan F . Sara ##sin be ##rsa ##uda ##ra , pen ##jela ##jah terkenal pedal ##aman Sulawesi , adalah ilmu ##an - ilmu ##an pertama yang mer ##umu ##skan suatu teori yang masuk aka ##l tentang per ##ada ##pan antara suku - suku bangsa pedal ##aman dengan penduduk pantai ini . Te ##ori ini kemudian dikembangkan lagi oleh ant ##rop ##ologi - ant ##rop ##ologi lain . Te ##ori Sara ##sin be ##rsa ##uda ##ra ini adalah bahwa populasi asli ke ##pul ##au ##an Indonesia adalah orang dengan fe ##not ##ipe b ##kul ##it gela ##p dan tubuh kecil , dan bahwa kelompok ini awalnya men ##dia ##mi seluruh Asia bagian tenggara . Pada waktu itu wilayah itu adalah satu dar ##atan yang solid . Ten ##tu saja , es dari periode glas ##ia tidak pernah menu ##tup ##i pulau - pulau Hindia Timur itu , tetapi pada pen ##gh ##uju ##ng periode g ##lac ##ial yang terakhir level laut naik begitu tinggi sehingga laut ci ##na Selatan dan Laut Jawa terbentuk dan me ##mis ##ahkan wilayah pe ##gunungan vu ##lkan ##ik Indonesia dari dar ##atan utama . Sia - sia penduduk asli yang ter ##pis ##ah - pis ##ah dianggap masih tinggal di daerah - daerah pedal ##aman , sementara daerah - daerah pantai yang baru terbentuk di ##hun ##i oleh pen ##data ##ng - pen ##data ##ng baru . Sara ##sin be ##rsa ##uda ##ra menyebut keturunan orang asli itu orang Ved ##da , menurut nama salah satu kelompok paling terkenal yang masuk dalam kelompok ini , orang Hien ##g di Ka ##mbo ##ja , Mia ##o - t ##se dan Yao - jen di Cina , serta Sen ##oi di seme ##nan ##jung Malaya . Di ke ##pul ##au ##an Indonesia terdapat orang yang tinggal di hutan Sumatera ( Ku ##bu , Lu ##bu , dan Mama ##k ) serta To ##ala di Sulawesi . Rise ##t di kemudian hari me ##mungkinkan pen ##gura ##ian lebih jauh terhadap ben ##ang ru ##wet yang membentuk pola ant ##rop ##ologi ##s Indonesia . Kumpulan bukti ant ##rop ##ologi ##s dan ark ##eo ##logi ##s tam ##pak ##nya menunjukkan bahwa populasi ter ##tua ke ##pul ##au ##an Indonesia be ##r ##hu ##bungan erat dengan nen ##ek mo ##yang Mel ##anes ##ia masa kini dan bahwa [UNK] orang Ved ##da [UNK] yang disebut ##kan Sara ##sin tersebut termasuk apa yang saat itu dinamakan " ras Negri ##to " yang walaupun ja ##rang , masih terdapat di seluruh Afrika , Asia Selatan , dan Oceania . Ja ##di Ved ##da adalah [UNK] im ##ig ##rasi [UNK] pertama yang masuk ke dunia pulau yang sudah be ##rpen ##gh ##uni dan masih dapat di ##bed ##akan dari pen ##dah ##ulu mereka be ##rka ##t model per ##kak ##as batu yang mereka tinggal ##kan . Kedua populasi itu dikatakan hidup di tahap Me ##sol ##iti ##k . Lama setelah tiba ##nya orang Negri ##to , datang populasi baru ke Indonesia . Buda ##ya mereka tipe Neo ##liti ##k dan per ##muk ##iman awal mereka yang men ##yer ##upa ##i ger ##aba ##h Cina kuno . Hari ini pun orang dari kelompok awal ini pe ##mal ##u dan ja ##rang terlihat , kecuali did ##atan ##gi di tempat mereka di pedal ##aman yang masih li ##ar . Mereka tidak pun ##ya pilihan lain kecuali me ##leb ##ur atau mu ##sna ##h .


query: A ##pa yang dima ##ksud dengan psi ##kol ##ogi ?

title: P ##sik ##ologi

text: P ##sik ##ologi merupakan salah satu bidang ilmu pengetahuan dan ilmu ter ##apan tentang per ##ila ##ku , fungsi mental , dan proses mental manusia secara ilmiah . [ 1 ] Para pra ##kti ##si di bidang psi ##kol ##ogi disebut sebagai psi ##kol ##og . Para psi ##kol ##og berusaha me ##mpe ##la ##jar ##i peran fungsi mental dalam per ##ila ##ku individu maupun kelompok , selain juga me ##mpe ##la ##jar ##i tentang proses fi ##sio ##logi ##s dan neu ##ro ##bio ##logi ##s yang men ##das ##ari per ##ila ##ku .

title: A ##gres ##i

text: Dalam psi ##kol ##ogi dan ilmu sosial lainnya , pen ##gert ##ian ag ##resi merujuk pada per ##ila ##ku yang dima ##ksud ##kan untuk membuat objek ##nya mengalami ba ##haya atau kes ##aki ##tan . A ##gres ##i dapat dilakukan secara verbal atau fi ##sik . Per ##ila ##ku yang secara tidak seng ##aja menyebabkan ba ##haya atau sakit bukan merupakan ag ##resi . Peng ##rus ##akan barang dan per ##ila ##ku des ##tru ##kti ##f lainnya juga termasuk dalam def ##inis ##i ag ##resi . A ##gres ##i tidak sama dengan ket ##egas ##an .

title: Per ##cum ##bu ##an

text: Per ##cum ##bu ##an adalah se ##pera ##ng ##kat tindakan fi ##sik maupun non ##fis ##ik yang dilakukan oleh dua individu atau lebih dengan ma ##ksud untuk me ##mbang ##kit ##kan bir ##ahi pada pihak - pihak yang terlibat . Per ##cum ##bu ##an biasanya merupakan pers ##ia ##pan menuju hubungan seks ##ual . Sua ##tu per ##ila ##ku yang lebih int ##im dan men ##garah pada rep ##rodu ##ksi , namun tidak selalu berarti demikian . Orang yang be ##rpa ##cara ##n dapat be ##rc ##um ##bu tanpa be ##rp ##reten ##si untuk be ##r ##hu ##bungan seks ##ual . Per ##cum ##bu ##an sendiri lebih banyak dilakukan dalam di ##mens ##i psi ##kol ##ogi dan sosial . As ##pek sosial per ##cum ##bu ##an lebih tinggi pada hewan daripada manusia .

title: Universitas Surabaya

text: PP ##MP ##P merupakan program pendidikan str ##ata dua ( S - 2 ) yang dima ##ksud ##kan untuk meningkatkan ku ##ali ##tas sarjan ##a str ##ata satu ( S - 1 ) psi ##kol ##ogi agar memiliki kom ##pet ##ensi yang lebih me ##yak ##inkan gun ##a memasuki lapangan kerja sesuai mina ##t profesional ##nya . Tu ##juan ini di ##wu ##jud ##kan dalam tiga kara ##ket ##risti ##k pokok yang menjadi ciri pe ##mbe ##da PP ##MP ##P UB ##A ##Y ##A :

title: P ##sik ##ologi trans ##person ##al

text: Hart ##elius , Cap ##lan dan Ra ##rdin melakukan anal ##sis ##is ret ##ros ##pekt ##if dari def ##inis ##i psi ##kol ##ogi trans ##person ##al . Mereka menemukan tiga tema domina ##n yang men ##de ##fini ##sikan psi ##kol ##ogi trans ##person ##al : " psi ##kol ##ogi yang me ##lam ##pa ##ui ego , psi ##kol ##ogi yang ter ##inte ##gra ##si atau hol ##istik , dan psi ##kol ##ogi transforma ##si " . Ana ##lisi ##s men ##yi ##mpu ##lkan bahwa psi ##kol ##ogi trans ##person ##al telah bergerak dari pen ##eka ##nan pada kes ##adar ##an alternatif menjadi lebih luas yaitu pan ##dangan tentang manusia yang ut ##uh dan transforma ##tif . Menurut mereka , perkembangan ini mengubah bidang psi ##kol ##ogi trans ##person ##al menjadi lebih dekat dengan pendek ##atan integral dari Ken Wi ##lbe ##r dan tokoh - tokoh Post - Aur ##obi ##ndo ##nian .

title: P ##sik ##ologi kl ##inis

text: P ##sik ##ologi K ##lini ##s ialah salah satu bidang ilmu psi ##kol ##ogi selain P ##sik ##ologi Pendidikan , P ##sik ##ologi Industri dan Organ ##isasi , dan lain - lain . P ##sik ##ologi K ##lini ##s menggunakan konsep - konsep psi ##kol ##ogi ab ##normal , psi ##kol ##ogi perkembangan , psi ##kop ##ato ##logi dan psi ##kol ##ogi ke ##pri ##bad ##ian , serta prinsip - prinsip dalam ass ##es ##men dan inter ##vens ##i , untuk dapat me ##mah ##ami dan memberi bantuan bagi mereka yang mengalami masalah - masalah psi ##kol ##ogi ##s , gang ##guan pen ##yes ##uai ##an diri dan ting ##kah la ##ku ab ##normal .

title: P ##sik ##olog

text: Mel ##alu ##i surat ed ##aran dari H ##IM ##PS ##I Nomor : 001 / SE / PP - H ##IM ##PS ##I / XII / 15 tentang Pen ##ulis ##an Se ##butan P ##sik ##olog , maka setiap anggota H ##IM ##PS ##I yang be ##r ##hak dan telah mempunyai Surat Se ##butan P ##sik ##olog ( SS ##P ) wa ##jib untuk menulis ##kan sebutan psi ##kol ##og di nama masing - masing . Pen ##ulis ##an sebutan P ##sik ##olog adalah ditulis ##kan di belakang nama dengan kata P ##sik ##olog len ##gkap dia ##wali dengan huruf besar dan tidak boleh dis ##ingkat . Hal ini dima ##ksud ##kan agar tidak terjadi ke ##bing ##ungan di masyarakat dalam me ##mbe ##dak ##an psi ##kol ##og dan ilmu ##an psi ##kol ##ogi . Con ##to ##h : Dr . Se ##ger Hand ##oy ##o , P ##sik ##olog . Con ##to ##h yang salah : Dr . Se ##ger Hand ##oy ##o , P ##si .

title: P ##sik ##ologi li ##ntas budaya

text: Menurut Sega ##ll , Das ##en dan Poor ##ting ##a , psi ##kol ##ogi li ##ntas - budaya adalah ka ##jian mengenai per ##ila ##ku manusia dan pen ##ye ##baran ##nya , sekaligus me ##mper ##hit ##ung ##kan cara per ##ila ##ku itu dibentuk dan di ##pen ##garuhi oleh kekuatan - kekuatan sosial dan budaya . Def ##inis ##i ini men ##garah ##kan perhatian pada dua hal pokok : ker ##aga ##man per ##ila ##ku manusia di dunia dan kai ##tan antara per ##ila ##ku terjadi . Def ##inis ##i ini relatif sederhana dan me ##mun ##cul ##kan banyak perso ##alan . Se ##jum ##lah def ##inis ##i lain men ##gung ##kap ##kan beberapa segi baru dan men ##eka ##nkan beberapa kompleks ##itas : 1 . Rise ##t li ##ntas - budaya dalam psi ##kol ##ogi adalah per ##band ##ingan sistema ##tik dan eks ##pli ##sit antara varia ##bel psi ##kol ##ogi ##s di bawah kondisi - kondisi per ##bed ##aan budaya dengan ma ##ksud men ##g ##kh ##usu ##skan antes ##ede - antes ##eden dan proses - proses yang me ##meran ##tara ##i ke ##mun ##cula ##n per ##bed ##aan per ##ila ##ku .

title: Te ##ori komunikasi

text: Te ##ori komunikasi adalah satu pan ##dangan dan str ##ategi yang akan membentuk alat dan rang ##ka kerja untuk sesuatu per ##kara yang hen ##dak dilaksanakan Dalam proses komunikasi teori akan me ##mbina bentuk dan kai ##dah komunikasi yang hen ##dak dibuat . Mel ##alu ##i penulis ##an ini pe ##jela ##san tentang beberapa teori komunikasi akan dibuat . Terdapat dua asp ##ek utama yang dilihat secara tidak langsung dalam bidang ini sebagai satu bidang pen ##gka ##jian yang baru . As ##pek pertama ialah perkembangan dari beberapa sud ##ut atau ke ##jai ##dian seperti teknologi komunikasi , perin ##dust ##rian dan politik dunia . Teknologi komunikasi contoh ##nya radio , televisi , telefon , sete ##lit , rang ##kaian komputer telah menghasilkan ide untuk mengetahui apa ##kah kes ##an perkembangan teknologi komunikasi terhadap individu , masyarakat dan penduduk dis ##eb ##uah negara . Per ##kem ##bangan politik dunia , me ##mper ##lih ##at ##kah bagaimana kes ##an politik terhadap publik sehingga meni ##mbu ##lkan propaganda dan pen ##dapat umum . Set ##erus ##nya perkembangan perin ##dust ##rian seperti per ##min ##yakan dan per ##kap ##alan menu ##ntu ##t beta ##pa perlu ##nya komunikasi yang be ##rke ##san untuk meningkatkan produkt ##ivi ##tas dan ku ##ali ##tas agar mencapai ma ##ksud atau tujuan organisasi tersebut . As ##pek kedua ialah dari sud ##ut ka ##jian di mana para pelajar be ##rmin ##at untuk men ##gka ##ji bidang - bidang yang berkaitan dengan komunikasi seperti mereka yang dari bidang psi ##kol ##ogi sosial men ##gka ##ji penggunaan teknologi baru terhadap kes ##an tay ##angan anima ##si kepada anak - anak , propaganda dan dina ##mik kelompok . pen ##jela ##san atas politik dunia seperti men ##gana ##lis ##a propaganda Nazi yang mampu me ##mpen ##garuhi pen ##dengar sehingga mereka pat ##uh dan be ##rsa ##tu . Se ##lan ##jut ##nya ka ##jian awal pen ##yel ##idi ##k atas perin ##dust ##rian yang pada se ##par ##uh abad ke - 20 ter ##tu ##ju kepada memenuhi kein ##gina ##n sektor pe ##masa ##ran untuk mengetahui komunikasi dengan lebih dekat setelah pen ##gik ##lanan menu ##njuk ##an ke ##pent ##ingan ##nya . Oleh karena itu , bidang komunikasi mengambil lang ##kah dan maju ke ##de ##pan setelah berlaku ##nya pengembangan dari sud ##ut teknologi komunikasi , perin ##dust ##rian dan politik dunia serta ka ##jian - ka ##jian yang telah dilakukan . Se ##hing ##ga bidang komunikasi menjadi bidang pen ##gka ##jian yang baru dan mula di ##minat ##i oleh banyak orang . Namun , bidang yang menjadi asas kepada bidang komunikasi ialah bidang - bidang sai ##ns sosial seperti sos ##iol ##ogi , pendidikan , psi ##kol ##ogi sosial , pen ##gurus ##an , ant ##rop ##ologi dan psi ##kol ##ogi .

title: P ##sik ##ologi massa

text: Seorang tokoh yang cukup be ##rpen ##gar ##uh bahkan dianggap sebagai Ba ##pak psi ##kol ##ogi massa adalah Gustave Le Bon , dia menyatakan bahwa massa adalah se ##kum ##pulan orang atau manusia yang berada dalam waktu dan tempat yang sama yang mempunyai ket ##erta ##rika ##n atau point of interest yang sama yang bersifat sementara . P ##sik ##ologi adalah ilmu yang me ##mpe ##la ##jar ##i tentang jiwa manusia baik yang tam ##pak maupun tidak tam ##pak . Ji ##wa yang tam ##pak atau bisa dilihat sering ##kali disebut dengan per ##ila ##ku , sedangkan jiwa yang tidak tam ##pak dapat berupa ide - ide , motif , kein ##gina ##n , dan pot ##ensi - pot ##ensi yang ada dalam diri manusia . Secara sederhana dapat kita sim ##pul ##kan bahwa psi ##kol ##ogi massa adalah suatu cabang ilmu yang me ##mpe ##la ##jar ##i jiwa se ##kum ##pulan orang banyak baik yang tam ##pak ataupun tidak tam ##pak . P ##sik ##ologi massa pada awalnya berkembang lebih du ##lu daripada psi ##kol ##ogi sosial bahkan bisa dianggap sebagai em ##brio dari psi ##kol ##ogi sosial , namun karena tingkat ket ##erta ##rika ##n para pak ##ar pada massa itu perkembangan psi ##kol ##ogi massa mengalami sta ##gnan ##si dan saat ini di ##kate ##gor ##ikan sebagai salah satu cabang dari psi ##kol ##ogi sosial .

title: P ##sik ##ologi agama

text: P ##sik ##ologi Agama merupakan cabang ilmu psi ##kol ##ogi yang men ##eli ##ti dan me ##mpe ##la ##jar ##i ting ##kah la ##ku manusia dalam hubungan dengan pengaruh key ##aki ##nan terhadap agama yang dia ##nut ##nya serta dalam kai ##tan ##nya dengan pengaruh usia masing - masing . Up ##aya untuk me ##mpe ##la ##jar ##i ting ##kah la ##ku ke ##aga ##maan tersebut dilakukan melalui pendek ##atan P ##sik ##ologi . Te ##gas ##nya psi ##kol ##ogi agama me ##mpe ##la ##jar ##i dan men ##eli ##ti fungsi - fungsi jiwa yang me ##mant ##ul dan me ##mper ##lih ##atkan diri dalam pri ##lak ##u dan kai ##tan ##nya dengan kes ##adar ##an dan pen ##galaman agama manusia . P ##sik ##ologi agama berbeda dari cabang - cabang psi ##kol ##ogi yang lain ##ya , karena di ##hu ##bung ##kan dengan dua bidang pengetahuan yang be ##rla ##inan . Se ##bagian harus tun ##duk kepada agama dan sebagian lainnya tun ##duk kepada ilmu jiwa ( psi ##kol ##ogi ) . Sebagai ##mana telah diketahui bahwa psi ##kol ##ogi agama sebagai salah - satu cabang dari psi ##kol ##ogi , merupakan ilmu ter ##apan .

title: SMA Negeri 1 Tal ##un

text: Sejak tahun 2012 SMA Negeri 1 Tal ##un memiliki program Ak ##sele ##rasi ( Program Per ##cepatan ) . Program ini dima ##ksud ##kan untuk per ##cepatan belajar khusus yang merupakan layanan pendidikan bagi siswa yang memiliki bak ##at isti ##me ##wa dan ke ##cer ##das ##an luar biasa . Untuk memberikan layanan pendidikan Ak ##sele ##rasi ini kuri ##kul ##um yang digunakan adalah Kur ##iku ##lum Tin ##gkat Satu ##an Pendidikan yang juga men ##ga ##cu pada kuri ##kul ##um ada ##ptasi Cambridge , dengan masa belajar 2 tahun . Si ##s ##wa yang men ##da ##ftar ak ##sele ##rasi adalah siswa yang sudah diterima secara formal sebagai siswa baru kelas X di SMA Negeri 1 Tal ##un dan harus men ##jalan ##i Te ##s P ##sik ##ologi .

title: P ##sik ##ologi foren ##sik

text: P ##sik ##ologi foren ##sik adalah penelitian dan teori psi ##kol ##ogi yang berkaitan dengan ef ##ek - ef ##ek dari faktor ko ##gni ##tif , af ##ekti ##f , dan per ##ila ##ku terhadap proses hukum . Beberapa akibat dari ke ##kh ##ila ##fan manusia yang me ##mpen ##garuhi berbagai asp ##ek dalam bidang hukum adalah pen ##ila ##ian yang bias , ket ##erg ##antung ##an pada stereo ##tip , inga ##tan yang ke ##lir ##u , dan keputusan yang salah atau tidak ad ##il . Karena adanya ket ##erk ##ait ##an antara psi ##kol ##ogi dan hukum , para psi ##kol ##og sering di ##mint ##a bantuan ##nya sebagai sa ##ksi ahli dan kon ##sul ##tan ruang sidan ##g . As ##pek penting dari psi ##kol ##ogi foren ##sik adalah kemampuan ##nya untuk men ##get ##es di pen ##gad ##ilan , reform ##ulas ##i pen ##emu ##an psi ##kol ##ogi ke dalam bahasa legal dalam pen ##gad ##ilan , dan menyediakan informasi kepada persone ##l legal sehingga dapat di ##menge ##rti . Maka dari itu , ahli psi ##kol ##ogi foren ##sik harus dapat mener ##jem ##ahkan informasi psi ##kol ##ogi ##s ke dalam ker ##ang ##ka legal .

title: SMA Negeri 3 Malang

text: Sejak tahun 2002 SMA Negeri 3 Malang memiliki program Ak ##sele ##rasi ( Program Per ##cepatan ) . Program ini dima ##ksud ##kan untuk per ##cepatan belajar khusus yang merupakan layanan pendidikan bagi siswa yang memiliki bak ##at isti ##me ##wa dan ke ##cer ##das ##an luar biasa . Untuk memberikan layanan pendidikan Ak ##sele ##rasi ini kuri ##kul ##um yang digunakan adalah Kur ##iku ##lum Tin ##gkat Satu ##an Pendidikan yang juga men ##ga ##cu pada kuri ##kul ##um ada ##ptasi Cambridge , dengan masa belajar 2 tahun . Saat ini kelas Ak ##sele ##rasi telah memasuki angkatan ke - 13 . Si ##s ##wa yang men ##da ##ftar ak ##sele ##rasi adalah siswa yang sudah diterima secara formal sebagai siswa baru kelas X di SMA Negeri 3 Malang dan harus men ##jalan ##i Te ##s P ##sik ##ologi .

title: P ##sik ##ologi trans ##person ##al

text: P ##sik ##ologi trans ##person ##al adalah salah satu cabang ilmu psi ##kol ##ogi yang men ##gint ##eg ##rasi ##kan asp ##ek spiritual dan trans ##enden ##si pen ##galaman manusia menggunakan ker ##ang ##ka psi ##kol ##ogi modern . Beberapa ahli men ##gang ##gap psi ##kol ##ogi trans ##person ##al juga did ##ef ##inis ##ikan sebagai " psi ##kol ##ogi spiritual " walaupun beberapa ahli psi ##kol ##ogi di Indonesia me ##mbe ##dak ##an kedua hal tersebut . " Trans ##person ##al " did ##ef ##inis ##ikan sebagai " pen ##galaman dimana kes ##adar ##an diri atau ide ##nti ##tas diri me ##lam ##pa ##ui ( " trans " ) individu atau pribadi untuk mencapai asp ##ek - asp ##ek yang lebih luas dari umat manusia , kehidupan , jiwa , atau ko ##smi ##k " . [ 1 ] Trans ##person ##al juga telah did ##ef ##inis ##ikan sebagai " perkembangan yang me ##lam ##pa ##ui batas - batas individual " .

title: Nihon no Ut ##a Hy ##aku ##sen

text: I ##de men ##yu ##sun daftar lagu berasal dari psi ##kol ##og sekaligus kepala Dinas Ke ##budayaan Hay ##ao Ka ##wai dengan ma ##ksud men ##ceg ##ah ken ##aka ##lan re ##maja dan me ##meran ##gi " me ##lema ##hnya " war ##isan budaya bersama Jepang . Dinas Ke ##budayaan Jepang meri ##lis sebuah CD dan sebuah buku lagu len ##gkap dengan not lagu untuk dipakai di sekolah - sekolah umum . " Asahi Shi ##mbu ##n " menggunakan daftar ini untuk men ##yu ##sun daftar 15 lagu anak - anak dalam status ba ##haya pun ##ah di Jepang .

title: Dar ##manto Ja ##tman

text: Dar ##manto Ja ##tman lahir di Jakarta tanggal 16 Agustus 1942 dan di ##bes ##arkan di Yogyakarta dalam lingkungan pri ##ya ##yi dengan tradisi Kristen Jawa . Di Yogyakarta ##lah tempat Dar ##manto Ja ##tman men ##em ##pu ##h pendidikan , sejak SR sampai S - 2 . Usa ##i menyelesaikan pendidikan ##nya di Fakultas P ##sik ##ologi Universitas Ga ##dja ##h Mad ##a pada tahun 1968 , ia menjadi pen ##gajar di Akademi Seni R ##upa di Yogyakarta ( 1969 - 1970 ) , dan Universitas Sa ##tya ##wa ##cana Sala ##tiga ( 1970 ) . Tahun 1972 , ia bera ##ng ##kat ke Hawaii untuk men ##em ##pu ##h pendidikan di University of Hawaii , Amerika Serikat , dan dil ##anju ##tkan ke University of London , Inggris ( 1977 ) . Kemudian , 1979 , ia menjadi pen ##gajar di FIS ##IP Universitas Di ##pone ##gor ##o ( UN ##DI ##P ) , juru ##san Kom ##uni ##kasi . Ia juga turut me ##mbi ##dani pen ##diri ##an Fakultas P ##sik ##ologi serta menjadi guru besar luar biasa pertama di fa ##kul ##tas itu . Selain itu , ia juga ikut mendirikan Fakultas P ##sik ##ologi Universitas Katolik So ##egi ##ja ##pra ##nata Semarang , Jawa Tengah , tahun 1983 . Tahun 1985 , Dar ##manto Ja ##tman menyelesaikan pendidikan S - 2 nya di juru ##san P ##sik ##ologi di Universitas Di ##pone ##gor ##o . Selain berg ##elu ##t di bidang akademik , ia juga tercatat aktif menjadi reda ##ktur pada surat ka ##bar maupun majalah , baik yang lokal maupun nasional , di antaranya reda ##ktur ke ##budayaan " Dina ##mik ##a Baru , Ka ##mpu ##s " , " Sua ##ra Mer ##deka " , " Tri ##bun " , dan memimpin kora ##n kamp ##us Und ##ip " Manu ##ngga ##l " dan majalah FIS ##IP Und ##ip " Forum " . Ia pun pernah memimpin Teater Kristen Yo ##gy ##a dan Studi Klub Sa ##stra Kristen Yo ##gy ##a . Tu ##lis ##annya berupa esa ##i maupun puis ##i banyak di mua ##t di berbagai media masa seperti " Ke ##dau ##latan Rakyat " , " Sua ##ra Mer ##deka " , " Jawa Pos " , " Sua ##ra Pe ##mbah ##aru ##an " , " Sina ##r Hara ##pan " , dan " Kom ##pas " . " Dar ##manto memimpin Pusat Pen ##eli ##tian Sosial Buda ##ya Universitas Di ##pone ##gor ##o dari tahun 1990 - 1996 . Ia ker ##ap menjadi fasi ##lis ##ator bagi sejumlah L ##SM seperti L ##IM ##PA ##D , Forum Sala ##tiga , serta Pers ##ep ##si ini . Sebagai akademik ##us sekaligus sastra ##wan , dia beberapa kali diu ##ndan ##g dalam forum sastra internasional di antaranya Festival Seni Adelaide , Australia ( 1980 ) , dan mengikuti Festival Pen ##yai ##r Internasional di Rotterdam , Belanda ( 1983 ) . Dalam menulis puis ##i , Dar ##manto Ja ##tman juga ker ##ap bere ##ks ##peri ##men dengan me ##mas ##ukan ko ##saka ##ta bahasa Jawa , Inggris , sedikit Belanda , dan Perancis , sehingga ia di beri ju ##luka ##n sebagai pen ##yai ##r multi ##ling ##uali ##s . Ke ##su ##kaan ##nya bermain - main dengan kata - kata tersebut , ma ##ksud ##nya agar ter ##kes ##an adanya kepada ##tan ma ##kna dalam saja ##knya . Dengan menggunakan ko ##saka ##ta daerah , ma ##kna kata itu dapat mudah sampai kepada pe ##mba ##ca . Walaupun ten ##tu saja , ko ##saka ##ta itu harus dima ##kna ##i dengan bahasa daerah . Ke ##gem ##aran menulis Dar ##manto Ja ##tman sudah dimulai ketika dud ##uk di ##bang ##ku kelas enam sekolah dasar , di mana ketika itu Dar ##manto Ja ##tman sudah mulai menulis puis ##i tentang masjid yang baru dibangun di Kota Baru , Yogyakarta . Beberapa tahun kemudian , saat dia be ##rse ##kola ##h di SMA III B Pa ##dman ##aba Yogyakarta , dia mulai men ##gir ##im ##kan karya - karya ##nya ke majalah " Ho ##ris ##on , Basis " , dan " Sa ##stra " setelah sebelumnya dia menulis di " Ka ##wan ##ku , Ke ##dau ##latan Rakyat " , dan " Re ##maja Nasional " . Sejak muda ia juga ter ##tari ##k untuk belajar fils ##afat , teologi dan psi ##kol ##ogi . Dar ##manto Ja ##tman belajar menulis puis ##i melalui belajar fils ##afat , teologi , dan pen ##galaman atau pet ##ual ##angan .

title: Ek ##sper ##imen sosial

text: Di ##fere ##nsi ##asi awal bidang umum psi ##kol ##ogi menjadi psi ##kol ##ogi fi ##sio ##logi ##s dan sosial seperti yang disa ##ran ##kan oleh Wilhelm Wu ##ndt pada tahun 1862 untuk eks ##plo ##itas ##i sosial pertama . Pada tahun 1895 , psi ##kol ##og Amerika Norman Triple ##tt membangun salah satu per ##co ##baan sosial pertama dengan ma ##ksud untuk me ##mpe ##la ##jar ##i pengaruh kelompok pada kin ##er ##ja bala ##p . Selama tahun 1920 , Gordon All ##port menggunakan metode eks ##peri ##mental untuk me ##mpe ##la ##jar ##i kes ##esu ##aian , komunikasi non ##ver ##bal , dan fasi ##litas ##i sosial , membentuk psi ##kol ##ogi sosial seperti yang kita ket ##ahu ##i .

title: Sar ##lito Wir ##awan Sar ##won ##o

text: Prof . Dr . Sar ##lito Wir ##awan Sar ##won ##o ( ) adalah psi ##kol ##og , pen ##er ##jem ##ah buku - buku psi ##kol ##ogi , dan penulis buku psi ##kol ##ogi kebangsaan Indonesia . Ia pernah menjadi De ##kan Fakultas P ##sik ##ologi Universitas Indonesia periode 1997 - 2004 . Ia adalah guru besar psi ##kol ##ogi yang men ##dala ##mi bidang psi ##kol ##ogi sosial . Guru besar yang juga seorang psi ##kol ##og ini juga aktif pada berbagai organisasi .

title: Tur ##abia ##n

text: Per ##bed ##aan yang jelas ialah bahwa sistem Tur ##abia ##n men ##giz ##inkan pe ##mbuatan catatan kaki atau catatan akhir , ket ##im ##bang pen ##gut ##ipa ##n dalam kali ##mat ( " in ##line citation ##s " ) yang lebih dis ##uka ##i oleh sistem ML ##A , AP ##A , dan Blue ##book ( Tur ##abia ##n juga mempunyai pe ##dom ##an untuk pe ##mbuatan refere ##nsi dalam kuru ##ng yang dis ##isi ##pkan dalam makala ##h ) . Namun , per ##bed ##aan penting Tur ##abia ##n dengan cara penulis ##an AP ##A ialah bahwa Tur ##abia ##n dikembangkan khusus dengan ma ##ksud digunakan dalam makala ##h yang ditulis untuk kelas dan bukan untuk pen ##erbit ##an , sementara AP ##A asli ##nya dikembangkan oleh As ##osia ##si P ##sik ##olog Amerika untuk tulisan yang akan diterbitkan dalam jur ##nal - jur ##nal profesional . Meskipun demikian , banyak jur ##nal dalam bidang - bidang yang menggunakan cara penulis ##an Chicago akan menerima format Tur ##abia ##n .

title: P ##sik ##ologi ko ##gni ##tif

text: Se ##bagian besar karya yang berasal dari psi ##kol ##ogi ko ##gni ##tif telah di ##im ##ple ##menta ##sikan ke dalam berbagai dis ##ip ##lin ilmu psi ##kol ##ogi ##s modern lainnya , termasuk psi ##kol ##ogi pendidikan , psi ##kol ##ogi sosial , psi ##kol ##ogi ke ##pri ##bad ##ian , psi ##kol ##ogi ab ##normal , psi ##kol ##ogi perkembangan , dan Ilmu ekonomi .

title: P ##sik ##ologi ola ##hraga

text: Pada dasar ##nya at ##let tidak bisa dil ##ep ##askan dari lingkungan ##nya . [ 1 ] Bent ##uk ket ##eri ##katan seseorang dengan lingkungan sosial tercer ##min dari ken ##yat ##aan bahwa seseorang tidak mungkin me ##lang ##sung ##kan kehidupan ##nya sendiri tanpa adanya bantuan dari orang lain . [ 1 ] Ada unsur ket ##erg ##antung ##an , ke ##but ##uhan , du ##kungan , kerja sama antara seseorang sebagai individu dan sebagai suatu kelompok . [ 1 ] Salah satu faktor ter ##pent ##ing dalam men ##ci ##pt ##kan kelompok yang di ##hara ##pkan adalah adanya kes ##edia ##an setiap anggota kelompok untuk saling men ##yes ##uai ##kan diri . [ 1 ] Meskipun demikian , tidak menu ##tup kemungkinan muncul ##nya faktor kom ##petisi di antara anggota kelompok . [ 1 ] Kom ##petisi yang dima ##ksud adalah persa ##ingan dalam satu kelompok , yang dapat me ##mpen ##garuhi ke ##padu ##an kelompok . [ 1 ]

title: P ##sik ##olog

text: P ##sik ##olog ( " ps ##ych ##ologist " ) secara umum adalah seorang ahli psi ##kol ##ogi , bidang ilmu pengetahuan yang me ##mpe ##la ##jar ##i ting ##kah la ##ku dan proses mental . Namun di Indonesia , psi ##kol ##og secara khusus merujuk pada seorang pra ##kti ##si psi ##kol ##ogi yang telah men ##em ##pu ##h pendidikan prof ##esi psi ##kol ##ogi . Seorang ahli psi ##kol ##ogi yang tidak men ##em ##pu ##h pendidikan prof ##esi psi ##kol ##ogi disebut ilmu ##an psi ##kol ##ogi .

title: Ter ##api

text: Ter ##api ( dalam Yunani : θ ##ερ ##α ##πε ##ία ) , atau pen ##go ##batan , adalah re ##media ##si masalah kes ##eh ##atan , biasanya mengikuti diagnosis . Orang yang melakukan ter ##api disebut sebagai ter ##api ##s . Dalam bidang med ##is , kata ter ##api sino ##nim dengan kata pen ##go ##batan . Di antara psi ##kol ##og , kata ini men ##ga ##cu kepada psi ##kot ##era ##pi . Ter ##api pen ##ceg ##ahan atau ter ##api Profil ##aksi ##s adalah pen ##go ##batan yang dima ##ksud ##kan untuk men ##ceg ##ah muncul ##nya kondisi med ##is . Sebagai contoh adalah banyak ##nya va ##ksi ##n untuk men ##ceg ##ah in ##fe ##ksi penyakit . Ter ##api " ab ##ort ##ive adalah pen ##go ##batan yang dima ##ksud ##kan untuk men ##ghe ##nti ##kan kondisi med ##is dari perkembangan lebih lan ##jut . Peng ##oba ##tan yang dilakukan pada tanda - tanda paling awal dari muncul ##nya penyakit , seperti ge ##jala sakit kepala mig ##rain , adalah sebuah ter ##api " ab ##ort ##ive " . Ter ##api " support ##ive adalah suatu ter ##api yang tidak mera ##wat atau me ##mper ##bai ##ki kondisi yang men ##das ##arin ##ya , me ##lain ##kan meningkatkan ken ##yama ##nan pasi ##en .

title: Miracle on 34 ##th Street

text: Ce ##mas dengan kes ##eh ##atan jiwa Sint ##erk ##las yang di ##pek ##er ##jakan ##nya , Doris memutuskan untuk me ##me ##cat Kris . Namun Kris sebagai Sint ##erk ##las di Mac ##y ' s telah mendapat sam ##butan hang ##at dari masyarakat dan pela ##ngga ##n Mac ##y . Pe ##mil ##ik Mac ##y ' s , R . H . Mac ##y begitu sen ##ang dengan Kris . Doris serta Shell ##hammer dan men ##jan ##jikan bonus besar . Dengan ma ##ksud baik , Shell ##hammer meminta Gran ##ville Sawyer ( Porter Hall ) untuk me ##meri ##ksa Kris secara psi ##kol ##ogi . Kris dengan mudah lo ##los te ##s .

title: W ##awa ##san 2020

text: W ##awa ##san 2020 atau Vis ##i 2020 adalah visi Malaysia yang di ##perk ##enal ##kan oleh mantan perdana mente ##ri Malaysia , Maha ##thi ##r Mo ##hama ##d tahun 1991 . Vis ##i ini berisi bahwa negara Malaysia akan menjadi negara maju pada tahun 2020 . Yang dima ##ksud ##kan sepenuhnya ter ##ang ##kum bukan hanya dalam bidang ekonomi , tetapi juga bidang - bidang politik , sosial , ker ##oha ##nian , psi ##kol ##ogi , serta juga persa ##tuan nasional dan sosial . Semua ini juga melibatkan perso ##alan ke ##adilan sosial , kes ##tab ##ilan politik , sistem pemerintahan , ku ##ali ##tas hidup , nilai sosial dan ker ##oha ##nian dan juga key ##aki ##nan .

title: P ##sik ##ologi

text: Semua itu awalnya di ##pic ##u oleh str ##es yang tidak dapat di ##hada ##pi dengan ada ##ptasi yang baik . Karena itu , str ##es merupakan sebuah kondisi , bukan gang ##guan yang mungkin banyak dima ##ksud ##kan orang selama ini .

title: P ##sik ##ologi ola ##hraga

text: Ak ##an tetapi , psi ##kol ##og Sing ##gi ##h D . Gun ##ars ##a bersama dengan psi ##kol ##og Sud ##ir ##go Wi ##bow ##o telah me ##mel ##op ##ori kegiatan psi ##kol ##ogi di dalam cabang ola ##hraga bu ##lu tan ##g ##kis sejak tahun 1967 . [ 1 ] Sejak saat itu banyak at ##let bu ##lu tan ##g ##kis nasional yang me ##man ##fa ##atkan ja ##sa psi ##kol ##og dan ilmu psi ##kol ##ogi dalam mencapai pre ##stas ##i puncak mereka baik nasional maupun internasional . [ 1 ]

title: P ##sik ##olog

text: P ##sik ##olog di Indonesia ter ##gab ##ung dalam organisasi prof ##esi bernama Him ##punan P ##sik ##ologi Indonesia ( H ##IM ##PS ##I ) , memiliki Surat Se ##butan P ##sik ##olog ( SS ##P ) , dan wa ##jib memiliki Surat Iz ##in Pr ##akt ##ik P ##sik ##ologi ( SI ##P ##P ) sesuai dengan ket ##entu ##an yang berlaku . P ##sik ##olog dapat di ##kate ##gor ##ikan ke dalam beberapa bidang ter ##send ##iri sesuai dengan cabang ilmu psi ##kol ##ogi yang dite ##kun ##inya , misalnya P ##sik ##olog K ##lini ##s , P ##sik ##olog Pendidikan , dan P ##sik ##olog Industri . Tetapi kata " P ##sik ##olog " lebih sering digunakan untuk menyebut P ##sik ##olog K ##lini ##s , psi ##kol ##og yang bergerak di bidang kes ##eh ##atan mental .

title: P ##sik ##ologi ko ##gni ##tif

text: Bahasa yang dima ##ksud ##kan dis ##ini adalah bahasa yang memiliki ke ##len ##gkap ##an fon ##em , fon ##etik , sin ##tak ##s dan sem ##anti ##k . Mer ##upa ##kan kemampuan yang rum ##it dan hanya dimiliki oleh manusia , sehingga intera ##ksi yang dilakukan oleh manusia men ##cir ##ikan bahwa manusia adalah mah ##luk sosial . Mel ##alu ##i bahasa manusia memiliki konsep - konsep yang ab ##stra ##k seperti moral , agama , per ##ada ##ban , kein ##dahan , pen ##ghi ##anat ##an dan sebagai ##nya . Oleh karena itu pero ##leh ##an bahasa maupun proses berbahasa dianggap dapat memberikan pe ##mah ##aman pada proses ko ##gni ##si manusia .

title: Ilmu per ##band ##ingan agama

text: Per ##band ##ingan Agama adalah ilmu yang me ##mpe ##la ##jar ##i asal - usu ##l , ciri - ciri dan struktur asas ##i agama - agama dengan ma ##ksud untuk menentukan persa ##maan - persa ##maan dan per ##bed ##aan - per ##bed ##aan ##nya yang sebenarnya serta seja ##uh mana hubungan agama yang satu dengan agama yang lain sehingga dapat diu ##ngkap ##kan hak ##ikat dan penting ##nya agama bagi pe ##mel ##uk ##nya masing - masing . De ##was ##a ini Ilmu Per ##band ##ingan Agama di ##pel ##aja ##ri di bawah bera ##nek ##a ra ##gam cabang ilmu seperti sejarah agama , psi ##kol ##ogi agama , sos ##iol ##ogi agama , fenomeno ##logi agama , dan fils ##afat agama serta beberapa ilmu - ilmu ban ##tu yang lainnya . Ti ##ap - ti ##ap cabang ilmu itu memiliki pendek ##atan dan metode ##nya sendiri - sendiri .