query: apa ##kah fungsi utama VOC ?

text: Tu ##juan utama dibentuk ##nya VOC seperti tercer ##min dalam per ##und ##ingan 15 Januari 1602 adalah untuk [UNK] meni ##mbu ##lkan ben ##cana pada musuh dan gun ##a ke ##amanan tanah air [UNK] . Yang dima ##ksud musuh saat itu adalah Port ##ugis dan Spanyol yang pada kuru ##n Juni 1580 [UNK] Desember 1640 bergabung menjadi satu kekuasaan yang hen ##dak mere ##but domina ##si perdagangan di Asia . Untuk sementara waktu , melalui VOC bangsa Belanda masih men ##jali ##n hubungan baik bersama masyarakat Nusa ##ntara .

title: Daftar karya tentang Peru ##sah ##aan Hindia Timur Belanda

text: Dalam kart ##ografi Masa Ke ##ema ##san Belanda ( c . 1570 ##an [UNK] 1670 ##an ) , navi ##gator dan kart ##og ##raf ##er VOC turut membantu mengembangkan pengetahuan kart ##ografi dan ge ##ografi dunia modern . Jar ##ingan perdagangan VOC menghasilkan in ##fra ##struktur yang bisa dia ##kses orang - orang yang ingin me ##mpe ##la ##jar ##i dunia eks ##otis . Dalam sejarah pen ##jela ##jahan mari ##tim dunia , sebagai pen ##gger ##ak utama Masa Ke ##ema ##san pen ##jela ##jahan dan pen ##emu ##an Belanda ( c . 1590 ##an [UNK] 1720 ##an ) , pela ##yar ##an pen ##jela ##jahan yang did ##ana ##i VOC seperti armada Willem Jan ##sz ##oon ( " Du ##yf ##ken " ) , Henry Hudson ( " Hal ##ve Mae ##n " ) , dan Abel Tas ##man men ##gung ##kap dar ##atan yang belum diketahui oleh masyarakat modern waktu itu dan men ##gab ##adi ##kan nama mereka di pet ##a dunia . Na ##vig ##ator dan pen ##jela ##jah VOC adalah orang non - pri ##bum ##i pertama yang menemukan , men ##jela ##jah ##i , dan me ##meta ##kan pes ##isir dar ##atan Australia , Tasmania , Se ##landia Baru , Fiji , dan Tonga . Australia adalah ben ##ua be ##rpen ##gh ##uni terakhir yang dijela ##jah ##i dan di ##pet ##akan secara ce ##rmat . Pada abad ke - 17 , navi ##gator dan pen ##jela ##jah VOC me ##meta ##kan hampir tiga per empat pes ##isir Australia , kecuali pes ##isir timur .

title: Sejarah Nusa ##ntara ( 1602 [UNK] 1800 )

text: Maret 1602 - Belanda berusaha me ##mon ##op ##oli perdagangan re ##mpa ##h - re ##mpa ##h dengan membentuk suatu kong ##si dag ##ang bernama VOC ( Ver ##een ##igde Oost - In ##dische Compagnie ) . 1603 - VOC telah membangun pusat perdagangan pertama yang tetap di Banten namun tidak men ##gun ##tung ##kan keren ##a terdapat persa ##ingan dengan para pe ##dag ##ang Tionghoa dan Inggris . Februari 1605 - Armada VOC be ##rse ##kutu dengan Hit ##u menyerang ku ##bu pertahanan Port ##ugis di Amb ##on dengan im ##bala ##n VOC be ##r ##hak sebagai pe ##mbeli tunggal re ##mpa ##h - re ##mpa ##h di Hit ##u . 1602 - Sir James Lancaster kembali ditu ##njuk memimpin pela ##yar ##an yang armada berisi orang - orang The East India Company dan tiba di Aceh untuk selanjutnya menuju Banten . 1604 - Pela ##yar ##an yang ke - 2 mask ##apa ##i Inggris yang dipimpin oleh Sir Henry Middleton , mask ##apa ##i ini berhasil mencapai Ter ##nate , Ti ##dore , Amb ##on dan Banda . Ak ##an tetapi di wilayah yang mereka kun ##jung ##i ini mendapat perlawanan yang keras dari VOC . 1609 - VOC membuka kantor dag ##ang di Sulawesi Selatan namun ni ##at tersebut di ##hala ##ngi oleh raja Go ##wa . Raja Go ##wa tersebut melakukan kerja ##sama dengan pe ##dag ##ang - pe ##dag ##ang Inggris , Prancis , Denmark , Spanyol dan Port ##ugis . 1610 - Amb ##on dijadikan pusat VOC , dipimpin seorang - gu ##bern ##ur jen ##dra ##l . Tetapi selama 3 orang gu ##bern ##ur - jen ##dra ##l , Amb ##on tidak begitu me ##mua ##skan untuk dijadikan mark ##as besar karena jauh dari jalur - jalur utama perdagangan Asia . 1611 - Inggris berhasil mendirikan kantor dag ##ang ##nya di bagian Indonesia lainnya , di Su ##kada ##na ( Kalimantan barat daya ) , Maka ##ssar , Jaya ##kert ##a , Je ##para , Aceh , Pri ##aman , Jam ##bi . 1618 - Des Banten mengambil keputusan untuk menghadapi Jaya ##kar ##ta dan VOC dengan me ##maks ##a Inggris untuk membantu , dipimpin la ##ksa ##mana Thomas Dale . 1619 - Ketika VOC akan men ##yer ##ah pada Inggris , secara tiba - tiba muncul tentara Banten men ##gha ##lang ##i ma ##ksud Inggris . Karena Banten tidak mau pos VOC di Batavia di ##isi oleh Inggris . Aki ##bat ##nya Thomas Dale me ##lari ##kan diri dengan kapal ##nya ; Banten menduduki kota Batavia . 12 Mei 1619 - Pi ##hak Belanda mengambil keputusan untuk memberi nama baru Jaya ##kar ##ta sebagai Batavia . Mei 1619 - Jan Pieter ##sz ##oon Co ##en , seorang Belanda , melakukan pela ##yar ##an ke Banten dengan 17 kapal . 30 Mei 1619 - Jan Pieter ##sz ##oon Co ##en melakukan pen ##yer ##angan terhadap Banten , me ##muk ##ul mundu ##r tentara Banten . Mem ##bang ##un Batavia sebagai pusat militer dan ad ##mini ##stras ##i yang relatif ama ##n bagi per ##guda ##ngan dan per ##tuk ##aran barang - barang , karena dari Batavia mudah mencapai jalur - jalur perdagangan ke Indonesia bagian timur , timur jauh , dari Eropa . 1619 - Jan Pieter ##sz ##oon Co ##en ditu ##njuk menjadi gu ##bern ##ur - jen ##dra ##l VOC . Dia menggunakan ke ##kera ##san , untuk me ##mper ##kok ##oh kekuasaan ##nya dia men ##gha ##ncu ##rkan semua yang meri ##ntang ##i . Dan menjadikan Batavia sebagai tempat bertemu ##nya kapal - kapal dag ##ang VOC . 1619 - Ter ##jad ##i mig ##rasi orang Tionghoa ke Batavia . VOC menarik sebanyak mungkin pe ##dag ##ang Tionghoa yang ada di berbagai pela ##buhan seperti Banten , Jam ##bi , Pale ##mbang dan Mala ##ka ke Batavia . Ba ##hkan ada juga yang langsung datang dari Tiongkok . Di sini orang - orang Tionghoa sudah menjadi suatu bagian penting dari per ##eko ##nomi ##an di Batavia . Mereka aktif sebagai pe ##dag ##ang , pen ##ggi ##ling te ##bu , pen ##gus ##aha tok ##o , dan tu ##kang yang ter ##amp ##il . 1620 - Atas dasar per ##tim ##bangan diplomatik di Eropa VOC ter ##paksa bekerja ##sama dengan pihak Inggris dengan me ##mper ##bol ##ehkan Inggris mendirikan kantor dag ##ang di Amb ##on . 1620 - Dalam rang ##ka men ##gata ##si masalah pen ##yel ##udu ##pan di Maluku , VOC melakukan pe ##mbu ##angan , pen ##gus ##iran bahkan pe ##mban ##tai ##an seluruh penduduk Pulau Banda dan berusaha menggantikan ##nya dengan orang - orang Belanda pen ##data ##ng dan me ##mpe ##ker ##jakan tenaga kerja kaum bu ##dak . 1623 - VOC me ##lang ##gar kerja ##sama dengan Inggris , Belanda membunuh 12 age ##n perdagangan Inggris , 10 orang Inggris , 10 orang Jepang ; 1 orang Port ##ugis di ##pot ##ong kepala ##nya . 1630 - Belanda telah mencapai banyak ke ##ma ##juan dalam me ##leta ##kkan dasar - dasar militer untuk mendapatkan he ##gem ##oni per ##nia ##gaan laut di Indonesia . 1637 - VOC yang telah beberapa lama di Maluku tidak mampu me ##maks ##akan mono ##poli atas produksi pala , bunga pala , dan yang ter ##pent ##ing , ce ##ng ##ke ##h . Pen ##yel ##udu ##pan ce ##ng ##ke ##h semakin berkembang , muncul banyak kom ##plot ##an - kom ##plot ##an yang anti dengan VOC . Gubernur - Jen ##dra ##l Antonio van Die ##men me ##lan ##car ##kan serangan terhadap para pen ##yel ##udu ##p dan pasukan - pasukan Ter ##nate di Hoa ##mo ##al . 1638 - Van Die ##men kembali ke Maluku dan berusaha membuat perse ##tu ##juan dengan raja Ter ##nate dimana VOC be ##rse ##dia men ##ga ##kui ke ##dau ##latan raja Ter ##nate atas Sera ##m , Hit ##u serta men ##gga ##ji raja sebesar 4 . 000 real / tahun dengan im ##bala ##n bahwa pen ##yel ##udu ##pan ce ##ng ##ke ##h akan di ##hen ##tikan dan VOC diberi kekuasaan de facto atas Maluku . Ak ##an tetapi perse ##tu ##juan ini gagal . 1643 - Arnold de V ##lami ##ng mengambil kes ##empatan ke ##kala ##han Ter ##nate dengan me ##maks ##a raja Ter ##nate Man ##dar ##sya ##h ke Batavia dan mena ##ndatangani perjanjian yang me ##lara ##ng pena ##nama ##n pohon ce ##ng ##ke ##h di semua wilayah kecuali Amb ##on atau daerah lain yang di ##kua ##sai VOC . Hal ini disebabkan pada masa itu Amb ##on mampu menghasilkan ce ##ng ##ke ##h melebihi ke ##but ##uhan untuk kon ##sum ##si dunia . 1656 - Se ##lur ##uh penduduk Amb ##on yang ter ##sis ##a di ##bu ##ang . Semua tanaman re ##mpa ##h - re ##mpa ##h di Hoa ##mo ##al di ##mus ##nah ##kan dan akibat ##nya daerah tersebut tidak did ##iami manusia kecuali jika eks ##ped ##isi Hong ##i ( armada temp ##ur ) me ##lin ##tasi wilayah itu untuk mencari pohon - pohon ce ##ng ##ke ##h li ##ar yang harus di ##mus ##nah ##kan . 1660 - Armada VOC yang terdiri dari 30 kapal menyerang Go ##wa , men ##gha ##ncu ##rkan kapal - kapal Port ##ugis . Agustus - Desember 1660 - Sultan Hasan ##uddin , raja Go ##wa di ##paksa menerima perse ##tu ##juan perda ##mai ##an dengan VOC , namun perse ##tu ##juan ini tidak berhasil men ##ga ##kh ##iri per ##mus ##uhan . 18 November 1667 - Sultan Hasan ##uddin di ##paksa mena ##ndatangani perjanjian Bon ##gay ##a , akan tetapi Hasan ##uddin kembali men ##go ##barkan pertempuran . April 1668 dan Juni 1669 - VOC melakukan serangan besar - besar ##an terhadap Goa dan setelah pertempuran ini perjanjian Bon ##gay ##a benar - benar dilakukan . 1669 - Ko ##ndi ##si keadaan Nusa ##ntara bagian timur be ##rta ##mbah ka ##ca ##u , kehidupan ekonomi dan ad ##mini ##stras ##i tidak ter ##kend ##ali ##kan lagi . 1670 - VOC telah berhasil melakukan kon ##sol ##idas ##i kedudukan ##nya di Indonesia Timur . Pi ##hak Belanda masih tetap menghadapi pe ##mberontakan - pe ##mberontakan tetapi kekuatan ##nya tidak begitu besar . 1670 - VOC men ##eba ##ngi tanaman re ##mpa ##h - re ##mpa ##h yang tidak dapat dia ##was ##i , Hoa ##mo ##al tidak di ##hun ##i lagi , orang Bug ##is dan Maka ##ssar meninggalkan kampung halaman ##nya . Banyak orang - orang Eropa dan se ##kutu - se ##kutu yang tewas , sem ##ata - mata gun ##a mencapai tujuan VOC untuk me ##mon ##op ##oli re ##mpa ##h - re ##mpa ##h . 1674 - Pulau Jawa dalam keadaan yang me ##mp ##rih ##atin ##kan , kela ##para ##n mera ##jale ##la , be ##rja ##ng ##kit wa ##bah penyakit , gunung mera ##pi me ##let ##us , ge ##mpa bumi , ger ##hana bulan , dan hujan yang tidak turun pada musim ##nya . 1680 - Di Jawa Barat , kerajaan Banten pimpinan Sultan Age ##ng Ti ##rta ##yasa mengalami masa ke ##jaya ##annya , Banten memiliki suatu armada yang dibangun menurut model Eropa . Kap ##al - kapal ##nya be ##rla ##yar memakai surat jalan men ##yel ##eng ##gara ##kan perdagangan yang aktif di Nusa ##ntara . Atas bantuan pihak Inggris , Denmark , Tiongkok orang - orang Banten dapat be ##rda ##gang dengan Persia , India , Siam , Vietnam , Tiongkok , Filipina dan Jepang . Banten merupakan pen ##gha ##sil la ##da yang sangat kaya . 1680 - VOC pada dasar ##nya hanya ter ##batas men ##guas ##ai data ##ran - data ##ran rendah tertentu saja di Jawa . daerah pe ##gunungan sering ##kali tidak berhasil di ##kua ##sai dan daerah ini dijadikan tempat perse ##mbu ##nyi ##an pe ##mber ##onta ##k . Tidak dapat di ##hin ##dar ##kan lagi pe ##mberontakan - pe ##mberontakan men ##ga ##kibatkan kes ##uli ##tan dan men ##gura ##s dana VOC . 1682 - Pasukan VOC dipimpin François Ta ##ck dan Isaac de Saint - Martin be ##rla ##yar menuju Banten gun ##a men ##guas ##ai perdagangan di Banten . VOC mere ##but dan me ##mon ##op ##oli perdagangan la ##da di Banten . Orang - orang Eropa yang merupakan sai ##ngan VOC diu ##sir . Orang - orang Inggris men ##gun ##dur ##kan diri ke Ben ##gku ##lu dan Sumatera Selatan satu - satunya pos mereka yang masih ada di Indonesia . 1683 - 1710 - VOC mengalami masalah ke ##uangan yang sangat berat di wilayah Asia selama kuru ##n waktu tersebut . Di antara 23 kantor ##nya hanya tiga ( Jepang , Surat dan Persia ) yang mampu memberikan ke ##unt ##ungan ; sem ##bilan menunjukkan ker ##ugi ##an setiap tahun termasuk Amb ##on , Banda , Ter ##nate , Maka ##ssar , Banten , Cirebon dan wilayah pes ##isir Jawa . VOC banyak mengeluarkan bi ##aya - bi ##aya yang sangat tinggi akibat pe ##mberontakan di samping pen ##gel ##uara ##n pribadi VOC yang tidak ef ##esie ##n , ke ##be ##jata ##n moral , kor ##ups ##i yang mera ##jale ##la . VOC juga menu ##ntu ##t semakin banyak kepada rakyat Jawa , yang men ##ga ##kibatkan pe ##mberontakan yang terus be ##rla ##nju ##t dan pen ##gel ##uara ##n VOC be ##rta ##mbah tinggi . 1684 - Gubernur - Jen ##dra ##l Sp ##eel ##man meninggal . Ter ##bong ##kar ##lah kor ##ups ##i dan pen ##yal ##ah gun ##aan kekuasaan . Ko ##non Sp ##eel ##man memerintah tanpa men ##ghi ##rau ##kan nas ##ih ##at Dewan Hindia dan banyak melakukan pe ##mba ##yar ##an dengan uang VOC yang pada dasar ##nya tidak pernah ada untuk pekerjaan yang tidak pernah dilakukan . Selama masa kekuasaan Sp ##eel ##men jumlah pen ##jual ##an tekst ##il menu ##run 90 % , mono ##poli cand ##u tidak efektif . Sp ##eel ##man juga banyak melakukan pen ##gge ##lapa ##n uang negara dan pada 1685 semua pen ##ung ##galan Sp ##eel ##man dis ##ita negara . 8 Februari 1686 - Dengan tipu mu ##sli ##hat Sur ##apa ##ti berhasil membunuh François Ta ##ck dalam suatu pertempuran . Ta ##ck tewas dengan dua puluh luka di tubuh ##nya . 1690 - Belanda berusaha me ##mba ##las ke ##kala ##han yang dia ##lami Ta ##ck tetapi gagal karena Sur ##apa ##ti men ##guas ##ai teknik - teknik militer Eropa dengan baik .

title: Ko ##loni Tanjung Belanda

text: Sebagai satu - satunya per ##muk ##iman per ##mane ##n VOC yang tidak hanya berfungsi sebagai pos dag ##ang , koloni ini menjadi tempat pen ##si ##un yang ideal untuk para pegawai perusahaan . Setelah beberapa tahun bekerja untuk VOC , para pegawai ##nya dapat men ##ye ##wa sebi ##dang tanah sebagai V ##ry ##burgh ##er ( " warga bebas " ) di mana mereka harus mena ##nam tanaman yang akan dijual kepada VOC dengan harga tertentu . Karena pertanian memerlukan banyak pekerjaan , V ##ry ##burgh ##er men ##gi ##mpo ##r bu ##dak dari Madagaskar , Mo ##zam ##bik dan Asia , sehingga jumlah penduduk koloni meningkat dra ##stis . Setelah Louis XIV dari Perancis men ##ca ##but Ma ##klu ##mat Nantes yang sebelumnya me ##lin ##dung ##i ke ##be ##basan bera ##gama kaum Hu ##guen ##ot di Perancis , koloni ini menarik banyak pen ##data ##ng Hu ##guen ##ot yang pada akhirnya be ##rca ##mpur dengan populasi V ##ry ##burgh ##er .

title: Perang Kun ##ing

text: Per ##isti ##wa G ##eger Pac ##inan pada tahun 1740 tidak le ##pas dari jatuh ##nya harga gula yang merupakan salah satu produk eks ##por utama VOC ke Eropa sehingga kondisi ke ##uangan kong ##si dag ##ang asal Belanda tersebut me ##mbu ##ruk . Hal tersebut mere ##sah ##kan penduduk mis ##kin Tionghoa yang menjadi bu ##ruh pa ##brik gula , terutama Gubernur Jenderal VOC saat itu , Ad ##ria ##an Val ##cken ##ier , me ##mper ##keta ##t kebijakan untuk men ##de ##porta ##si warga Tionghoa yang men ##curi ##ga ##kan ke Ceylon ( Sri Lanka ) . Namun , terdapat is ##u yang mengatakan bahwa orang - orang yang did ##ep ##ort ##asi tidak ditu ##runk ##an di Ceylon me ##lain ##kan di ##bu ##ang di tengah laut . Ker ##esa ##han tersebut menyebabkan terjadi ##nya pe ##mberontakan oleh et ##nis China yang be ##ru ##jung pada terjadi ##nya pe ##mban ##tai ##an sekitar 10 . 000 jiwa et ##nis China di Batavia ( 9 - 10 Oktober 1740 ) . Per ##isti ##wa tersebut dikenal dengan sebutan " Tra ##ged ##i Ang ##ke " dan dica ##tat dalam Baba ##d Tanah Ja ##wi sebagai " G ##eger Pac ##inan " .

title: Sejarah ekonomi Indonesia

text: Di awal abad ke - 17 , Net ##her ##land East India Company ( VOC ) didirikan oleh Pemerintah Belanda sebagai B ##UM ##N yang men ##gel ##ola usaha perdagangan komo ##dita ##s re ##mpa ##h - re ##mpa ##h dan bu ##dida ##ya tanaman komo ##dita ##s be ##rbasis eks ##por . VOC dalam perkembangan ##nya menjadi salah satu perusahaan ter ##kua ##t dan be ##rpen ##gar ##uh di ##kawa ##san nu ##sant ##ara , tidak hanya untuk ke ##pent ##ingan bisnis dan menghasilkan ke ##unt ##ungan sem ##ata . Tetapi juga sebagai alat Pemerintah Belanda untuk men ##guas ##ai nu ##sant ##ara . Di ##versi ##fikasi usaha yang luas dalam kegiatan bisnis VOC dari perusahaan pela ##yar ##an yang men ##gh ##ub ##ung ##kan Indonesia dengan Eropa membawa komo ##dita ##s re ##mpa ##h - re ##mpa ##h serta membuka kantor pe ##masa ##ran dan pen ##jual ##an di ##be ##bera ##pa kota utama di Asia dan Eropa . Lang ##kah demi lang ##kah , Belanda be ##rsa ##ing secara terbuka dengan Port ##ugis untuk me ##mper ##eb ##ut ##kan ke ##ka ##ya ##an nu ##sant ##ara , dimulai dengan pena ##klu ##kan Belanda di Amb ##on , Maluku Utara dan Banda . Secara statistik , perkembangan usaha VOC me ##lam ##pa ##ui semua pes ##ain ##gny ##a di kawasan Asia .

title: Perang Ta ##hta Jawa Pertama

text: Daerah Pas ##isir ter ##nyata tidak ter ##tari ##k dengan mendukung Pak ##ub ##uwa ##na . Banyak pemimpin Pas ##isir lebih ingin menjadi bawah ##an VOC , terutama Cirebon , daripada ter ##ba ##wa dalam perang dan me ##mik ##ul be ##ban kekuasaan Mata ##ram . Namun VOC sendiri tidak ter ##tari ##k dengan membawa ##hi pemimpin tersebut .

title: Pe ##mberontakan T ##runa ##jaya

text: Aman ##gku ##rat II men ##gama ##nkan pemerintahan ##nya dengan ke ##kala ##han para pe ##mber ##onta ##k . Karena dire ##but pe ##mber ##onta ##k dan kemudian pen ##gha ##ncu ##ran ibu kota di di Pl ##ered , dia membangun sebuah ibu kota baru , Kar ##tas ##ura , di distrik Pa ##jang , dan me ##min ##dahkan ker ##aton ##nya ke sana . [ 43 ] Sebuah ben ##ten ##g VOC dibangun di ibu kota , di samping ke ##dia ##man kerajaan , untuk mempertahankan ##nya dari in ##vasi . [ 43 ] Sedangkan untuk VOC , ket ##er ##lib ##atan ##nya me ##mungkinkan Aman ##gku ##rat II yang ter ##po ##jo ##k dan hampir kalah tetap bertahan di atas tak ##hta ##nya . [ 44 ] Hal ini menjadi awal prese ##den VOC yang mendukung raja - raja dan pen ##g ##kla ##im Jawa dengan im ##bala ##n kon ##ses ##i . [ 44 ] Namun , pada 1680 , kebijakan ini me ##mbut ##uhkan tingkat pen ##gel ##uara ##n yang tinggi untuk mempertahankan ke ##had ##iran militer di Jawa Tengah dan Timur , dan ini menyebabkan mer ##oso ##tny ##a ke ##uangan VOC . [ 44 ] Pe ##mba ##yar ##an yang dij ##an ##jikan oleh Aman ##gku ##rat tidak dite ##pati , dan pada 1682 hutan ##g raja kepada VOC melebihi 1 , 5 ##jut ##a real , sekitar lima kali jumlah hart ##a ke ##ka ##ya ##an kerajaan . [ 45 ] Pen ##yer ##ahan Semarang ditu ##nda karena perse ##lisi ##han , [ 45 ] dan ket ##entu ##an lainnya dalam kontrak sebagian besar dia ##bai ##kan oleh pejabat Jawa setempat . [ 46 ] Se ##lan ##jut ##nya , sebuah fa ##ksi anti - VOC berkembang di ker ##aton Mata ##ram , dan seorang anggota fa ##ksi ini , Ne ##rang ##kus ##uma , menjadi pati ##h ( mente ##ri utama ) dari 1682 hingga 1686 . [ 47 ] [ 46 ] Hub ##ungan yang bu ##ruk antara Mata ##ram dan VOC be ##rla ##nju ##t dengan me ##lin ##dung ##i Sur ##apa ##ti , musuh VOC , pada tahun 1684 , [ 48 ] dan kematian kapten VOC , François Ta ##ck di ker ##aton Mata ##ram pada 1686 . [ 48 ]

title: Kabupaten Pas ##urua ##n

text: Pada masa pen ##guas ##aan oleh VOC ( dis ##era ##hkan dari wilayah Ke ##sul ##tanan Mata ##ram sebagai im ##bala ##n bantuan VOC dalam perang Su ##kses ##i Jawa , Pas ##urua ##n menjadi salah satu pen ##gha ##sil utama komo ##dita ##s perdagangan hasil pertanian . Hal ini dite ##rus ##kan pada periode pen ##guas ##aan oleh Hindia Belanda .

title: Kementerian Ke ##uangan Indonesia

text: Peng ##usi ##ran Port ##ugis oleh Belanda menjadikan Belanda mempunyai tempat untuk mena ##nca ##pkan ku ##kun ##ya di Hindia Belanda , dengan me ##lim ##pah ##kan we ##wen ##ang kepada VOC ( Ver ##een ##igde Oost - In ##dische Compagnie ) . VOC , yang pada saat itu dipimpin oleh Gubernur Jenderal Jan Pieter ##zoo ##n Co ##en ( 1619 - 1623 dan 1627 - 1629 ) , diberi hak o ##ct ##ro ##oi yang salah satunya adalah men ##cet ##ak uang dan melakukan kebijakan per ##eko ##nomi ##an . Sejak tahun 1600 - an , VOC mengeluarkan kebijakan untuk mena ##mbah is ##i kas negara dengan men ##eta ##pkan peraturan ver ##pli ##chte lever ##enti ##e ( ke ##wa ##jib ##an men ##yer ##ahkan hasil bumi pada VOC ) , cont ##ingen ##ten ( paj ##ak hasil bumi , pe ##mbat ##asan jumlah tanaman re ##mpa ##h - re ##mpa ##h agar harga ##nya tinggi , dan pre ##anger ##stel ##sel ( ke ##wa ##jib ##an mena ##nam pohon kopi ) . [ 1 ] Pada bulan mare ##t 1809 , setelah men ##jual tanah wel ##tev ##reden , pemerintahan Da ##ende ##ls memutuskan membangun sebuah istana yang be ##r ##hada ##pan dengan lapangan parade Waterloo ##ple ##in . Istana ini rencana ##nya digunakan sebagai pusat pemerintahan dan dipakai untuk ke ##pent ##ingan gu ##bern ##ur jen ##deral , dalam rang ##ka pe ##mber ##ian kebijakan . Selain itu , gedung ini juga di ##fung ##sikan sebagai tempat ta ##hanan . [ 1 ]

title: Se ##go ##bang , Li ##cin , Ban ##yu ##wang ##i

text: Ker ##ugi ##an VOC juga seperti yang pernah ditulis oleh Su ##mon ##o Abdul ##ham ##id , sebagai berikut : [UNK] Sejak tahun 1700 an , The Great Britain mulai menu ##njuk ##an ke ##ma ##juan yang sangat pes ##at , pena ##klu ##kan dina ##sty Man ##chu di China , dan pen ##emu ##an ben ##ua Australia serta semakin koko ##h kekuasaan di India , me ##mbu ##ktik ##an semakin per ##kas ##anya kekuasaan The Great Britain dalam perdagangan dunia / Eropa . London secara pasti telah mengambil alih kekuasaan Amsterdam sebagai pusat ke ##uangan di Eropa . Sementara V . O . C , semakin ter ##se ##ok seo ##k , tidak mampu member ##antas kor ##ups ##i para pe ##mbe ##sar ##nya dita ##nah ja ##jahan terutama di Jawa , sedang hutan ##g Mata ##ram ( Sur ##aka ##rta ) kepada VOC semakin me ##mbe ##ng ##kah tak pernah di ##bay ##ar . Pada tahun 1730 , di tanah Jawa yang sub ##ur dan men ##jan ##jikan ini , ter ##nyata VOC malah mengalami ker ##ugi ##an sebesar 7 . 7 juta guld ##en . ( History of Java ) . Karena itu ##lah VOC me ##man ##fa ##atkan Mata ##ram ( Sur ##aka ##rta ) yang terlibat dalam perang saudara tidak ter ##sele ##sai ##kan . Belanda dengan segala tipu daya ##nya , politik bela ##h ba ##mbu akhirnya dapat me ##maks ##akan perjanjian G ##iya ##nti 1755 , yang me ##mbe ##lah Sur ##aka ##rta . Dengan perjanjian itu VOC dapat me ##maks ##a Mata ##ram / Sur ##aka ##rta me ##luna ##si hutan ##gny ##a , memberikan ke ##wen ##angan yang lebih besar dan untuk ##men ##guas ##ai Jawa Timur / termasuk B ##lam ##bangan . [UNK]

title: Rumah sakit

text: Sejarah perkembangan rumah sakit di Indonesia pertama sekali didirikan oleh VOC tahun 1626 dan kemudian juga oleh tentara Inggris pada zaman Ra ##ffle ##s terutama ditu ##jukan untuk me ##layan ##i anggota militer be ##sert ##a keluarga ##nya secara gratis . Jika masyarakat pri ##bum ##i memerlukan perto ##long ##an , kepada mereka juga diberikan pela ##yanan gratis . Hal ini be ##rla ##nju ##t dengan rumah sakit - rumah sakit yang didirikan oleh kelompok agama . Si ##kap kar ##itati ##f ini juga dite ##rus ##kan oleh rumah sakit CB ##Z di Jakarta . Rumah sakit ini juga tidak me ##mung ##ut bay ##aran pada orang mis ##kin dan gela ##ndan ##gan yang memerlukan perto ##long ##an . Semua ini telah mena ##nam ##kan kes ##an yang men ##dala ##m di kalangan masyarakat pri ##bum ##i bahwa pela ##yanan pen ##ye ##mbu ##han di rumah sakit adalah gratis . Mereka tidak mengetahui bahwa sejak zaman VOC , orang Eropa yang be ##ro ##bat di rumah sakit VOC ( kecuali tentara dan keluarga ##nya ) dita ##rik bay ##aran termasuk pegawai VOC .

title: Pak ##ub ##uwa ##na IV

text: Ke ##ada ##an Sur ##aka ##rta semakin tega ##ng . Para pejabat yang ter ##sis ##ih berusaha men ##ga ##jak VOC untuk menghadapi raja . Pak ##ub ##uwa ##na IV sendiri me ##mbe ##nci VOC terutama atas sik ##ap reside ##n Sur ##aka ##rta bernama W . A . Palm yang kor ##up .

title: Fun ##gs ##i ego

text: Fun ##gs ##i Ego yaitu sebagai prese ##psi , be ##rp ##iki ##r , pen ##gu ##jian real ##itas , atau pun sebagai kemampuan diri untuk me ##mper ##tim ##bangkan suatu hal atau sebagai fungsi pen ##enga ##h . Ego memiliki fungsi - fungsi utama fungsi - fungsi utama tersebut yaitu mencari , menemukan , dan men ##jala ##in hubungan dengan objek - objek di dunia luar . Fun ##gs ##i - fungsi utama ini dapat dilihat atau dia ##mati pada bay ##i . Fun ##gs ##i ego merupakan asp ##ek yang sangat penting karena berfungsi sebagai pen ##gon ##tro ##l . Fun ##gs ##i ego lebih dari se ##kada ##r was ##it pen ##enga ##h yang harus pek ##a terhadap kein ##gina ##n atau dor ##ongan - dor ##ongan na ##lur ##iah dengan prinsip ken ##ik ##matan pada sisi lain . Secara garis besar fungsi ego yaitu be ##rf ##iki ##r secara rasi ##onal , men ##gat ##ur desa ##kan , men ##gat ##ur ting ##kah la ##ku atau aktiv ##itas , mena ##han dor ##ongan , mengeluarkan em ##osi ne ##gatif . Be ##rf ##iki ##r secara rasi ##onal adalah pola pi ##kir kita yang men ##yes ##uai ##kan dengan kemampuan yang kita sada ##ri untuk mencapai sebuah tujuan yang real ##isti ##s . Be ##rp ##iki ##r secara rasi ##onal dapat juga dikatakan sebagai pola be ##rp ##iki ##r dengan menggunakan penal ##aran atas dasar data yang ada dengan tujuan mencari ke ##bena ##ran fakt ##ual . Be ##rp ##iki ##r secara rasi ##onal law ##annya adalah be ##rp ##iki ##r secara rasi ##onal .

title: Ra ##has ##ia Mee ##de

text: Ra ##has ##ia Mee ##de : Mister ##i Harta Kar ##un VOC adalah sebuah novel " thriller " be ##rla ##tar belakang sejarah Nusa ##ntara kara ##ngan E . S . Ito yang diterbitkan oleh Pen ##erbit Hi ##km ##ah ( kelompok Mi ##zan ) pada tahun 2007 . Novel ini adalah karya kedua E . S . Ito , yang merupakan nama pena dari Ed ##dri Su ##mit ##ra . Novel ini be ##rce ##rita tentang per ##burua ##n hart ##a kar ##un pen ##ing ##galan dari era VOC yang dilakukan oleh berbagai pihak dari Indonesia dan Belanda . Al ##ur utama novel ini terjadi di Indonesia ( terutama Jakarta ) pada era reformas ##i , namun terdapat kisah - kisah dan sub - al ##ur yang terjadi di lokasi ataupun era yang berbeda .

title: Kerajaan Pan ##jal ##u Ci ##ami ##s

text: Ke ##bija ##kan VOC ini sangat me ##mbe ##bani kehidupan rakyat kecil , akibat ##nya pada tahun 1703 terjadi ker ##usu ##han yang dig ##era ##kkan oleh Raden Ali ##t atau R ##H Prawa ##tas ##ari seorang " mena ##k " ( bangsa ##wan ) Ci ##anju ##r keturunan Pan ##jal ##u yang berasal dari Jam ##pang ( Su ##kab ##umi ) . Ker ##usu ##han yang dig ##era ##kkan R ##H Prawa ##tas ##ari ini me ##landa seluruh ke ##pent ##ingan VOC di wilayah Pri ##angan ( Jawa Barat ) terutama di Ci ##anju ##r , Bogor , dan Su ##med ##ang . Di Pri ##angan timur terutama Gal ##uh , ker ##usu ##han ini me ##landa wilayah Utama , Bo ##jong ##lop ##ang dan Kawas ##en .

title: Batavia ##sche Nouvelles en Pol ##iti ##que Rai ##sonne ##mente ##s

text: Tetapi , De Heer ##en Ze ##venti ##en , para direkt ##ur Ver ##een ##igde Oost In ##dische Compagnie ( VOC ) atau Pers ##eri ##katan Dag ##ang Hindia Timur yang be ##rj ##umlah 17 orang di Nederland , tidak men ##yu ##kai surat ka ##bar ini karena dianggap mer ##ugi ##kan dan me ##mbah ##aya ##kan . ls ##i minggu ##an ini terutama peraturan - peraturan penting serta berita kapal , pen ##gang ##katan dan pe ##mber ##hen ##tian pejabat VOC , di samping laporan kejadian di Pulau Jawa , Sumatera , Sri ##lank ##a , Tanjung Hara ##pan di u ##jung Ben ##ua Afrika , dan negeri - negeri lain tempat VOC melakukan usaha dag ##ang ##nya . Pada tanggal 20 Juni 1746 , izin ter ##bit dica ##but lagi oleh Im ##hor ##f .

title: Perang Bay ##u

text: Inggris yang sejak lama melakukan perdagangan di U ##lu ##pang ##pang mengadakan kerja sama dengan Kerajaan Men ##g ##wi dengan kon ##ses ##i memberikan izin kepada pihak Inggris untuk mendirikan kantor dag ##ang . U ##lu ##pa ##mpa ##ng lalu menjadi daerah perdagangan yang si ##buk . A ##gres ##ivi ##tas perdagangan Inggris di B ##lam ##bangan akhirnya men ##cem ##askan VOC , dita ##mbah ke ##amanan yang ka ##ca ##u di jalur te ##pi laut Jawa yang menjadi jalan utama perdagangan VOC , men ##doro ##ng Johan ##es Vos , gu ##bern ##ur VOC di Semarang mengeluarkan perin ##tah tanggal 12 Agustus 1766 agar mengadakan patrol ##i di Se ##lat Bali dan sekitar ##nya . Pemerintah Belanda di Batavia memutuskan untuk menang ##kap ##i kapal - kapal Inggris dan ele ##men - ele ##men lain yang tidak dis ##uka ##i serta mengambil tindakan - tindakan pen ##gama ##nan terhadap batas - batas wilayah yang dianggap milik ##nya .

title: Ker ##aton Sur ##aka ##rta Had ##ining ##rat

text: Bang ##unan utama di kompleks " Siti Hi ##ng ##gil " adalah " Sa ##sana Se ##way ##ana " yang digunakan para pe ##mbe ##sar dalam men ##gha ##diri upacara kerajaan . Selain itu terdapat " Bangsa ##l Man ##gun ##tur Tang ##kil " . Bangsa ##l ini berfungsi sebagai tempat sing ##gas ##ana tahta Sri Sun ##an saat menerima para pimpinan . Kemudian di sebelah selatan terdapat " Bangsa ##l Wit ##ana " , tempat perse ##maya ##man pus ##aka ke ##bes ##aran kerajaan selama berlangsung ##nya upacara . Bangsa ##l yang terakhir ini memiliki suatu bangunan kecil di tengah - tengah ##nya yang disebut dengan " Kr ##ob ##ongan Bale Man ##gune ##ng " , tempat perse ##maya ##man pus ##aka ker ##aton " Kang ##jeng Nya ##i Set ##omi " , sebuah meri ##am yang kon ##on dira ##mpas oleh tentara Mata ##ram dari VOC saat men ##yer ##bu Batavia . Di sebelah timur " Sa ##sana Se ##way ##ana " dan " Wit ##ana " , terdapat dua bangunan bangsa ##l , yaitu " Bangsa ##l Gand ##eka ##n Ten ##gen " di bagian utara , dan " Bangsa ##l Ang ##un - ang ##un " di bagian selatan . Si ##si luar timur - selatan - barat kompleks " Siti Hi ##ng ##gil " merupakan jalan umum yang dapat dil ##alu ##i oleh masyarakat yang disebut dengan " Su ##pit Ur ##ang " ( har ##fia ##h = cap ##it ud ##ang ) .

title: Pe ##mi ##mpi ##n Je ##para

text: Dia ##ng ##kat pada bulan Februari 1670 menggantikan Wir ##adi ##kara sebelumnya berfungsi se ##b ##gai Sy ##ah Bandar Je ##para . Dalam pemerintahan ##nya , Wir ##a At ##mak ##a bersama anak - anaknya melakukan kegiatan yang men ##eka ##n VOC dan para pe ##dag ##ang .

text: Banyak pegawai VOC yang cura ##ng dan kor ##ups ##i Banyak pen ##gel ##uara ##n untuk bi ##aya pe ##pera ##ngan contoh perang melawan Hasan ##uddin dari Go ##wa Banyak ##nya ga ##ji yang harus di ##bay ##ar karena kekuasaan yang luas me ##mbut ##uhkan pegawai yang banyak Pe ##mba ##yar ##an divide ##n ( ke ##unt ##ungan ) bagi pe ##me ##gang saha ##m turut member ##atkan setelah VOC mengalami ke ##kura ##ngan pe ##mas ##ukan Berta ##mbah ##nya sai ##ngan dag ##ang di Asia terutama Inggris dan Perancis Peru ##bahan politik di Belanda dengan berdiri ##nya Republik Batavia 1795 yang demo ##krat ##is dan liberal men ##gan ##jur ##kan perdagangan bebas .

title: Museum Bahari

text: Pada masa penduduk ##an Belanda bangunan ini du ##lun ##ya adalah gud ##ang yang berfungsi untuk men ##yi ##mpa ##n , memilih dan men ##ge ##pak hasil bumi , seperti re ##mpa ##h - re ##mpa ##h yang merupakan komo ##diti utama VOC yang sangat lar ##is di pasar ##an Eropa . Bang ##unan yang berdiri pers ##is di samping mua ##ra Ci Li ##wung ini memiliki dua sisi , sisi barat dikenal dengan sebutan West ##zi ##jd ##sche Pak ##huizen atau Gud ##ang Barat ( dibangun secara be ##rta ##ha ##p mulai tahun 1652 - 1771 ) dan sisi timur , disebut Oost ##zi ##jd ##sche Pak ##huizen atau Gud ##ang Timur . Gud ##ang barat terdiri dari empat unit bangunan , dan tiga unit di antaranya yang sekarang digunakan sebagai Museum Bahari . G ##edu ##ng ini awalnya digunakan untuk men ##yi ##mpa ##n barang dag ##angan utama VOC di Nusa ##ntara , yaitu re ##mpa ##h , kopi , teh , tem ##ba ##ga , tim ##ah , dan tekst ##il .

title: Sultan Agung dari Banjar

text: Si ##kap Sultan Agung ini ( Pangeran Sur ##yana ##ta ) yang meminta VOC - Belanda keluar dari Banjar ##masi ##n , did ##uga atas motiv ##asi dari Ke ##sul ##tanan Mata ##ram , agar Banjar ##masi ##n membuka front terbuka sik ##ap anti - VOC . Si ##kap ini diperlukan sebab kerajaan lainnya terutama Ke ##sul ##tanan Mata ##ram mengalami ke ##mund ##uran dalam bidang perdagangan akibat sepak ter ##jang Belanda yang selalu memegang mono ##poli perdagangan .

title: Pangeran Wi ##jaya ##kra ##ma

text: Desember 1618 , la ##ksa ##mana Inggris Thomas Dale men ##gus ##ir Jan Pieter ##sz ##oon Co ##en dari pela ##buhan Jaya ##kar ##ta . Co ##en lar ##i ke Maluku , saat itu pang ##kalan utama VOC . Kemudian Dale , di ##bant ##u Wi ##jaya ##kra ##ma , men ##ge ##pung ben ##ten ##g VOC .

title: Para ##hya ##ngan

text: Dalam pia ##gam bertan ##ggal 15 November 1684 , VOC secara resmi men ##gang ##kat para pemimpin Pri ##angan untuk memerintah wilayah ##nya masing - masing . Pada tahun 1706 , VOC men ##gang ##kat Pangeran Aria Cirebon menjadi Bu ##pati Ku ##mpen ##i , yang tugas ##nya men ##gawa ##si dan memimpin bu ##pati - bu ##pati di Pri ##angan agar pat ##uh pada ke ##wa ##jib ##an - ke ##wa ##jib ##annya kepada Ku ##mpen ##i . Ketika masa VOC ini , Pri ##angan menjadi salah satu sumber hasil bumi utama dengan adanya program yang disebut Pre ##anger ##stel ##sel ( Sistem Pri ##angan ) , yang utamanya menghasilkan kopi .

title: Pertempuran Surabaya ( 1677 )

text: Pasukan VOC men ##dara ##t pada tanggal 4 - 5 Mei di sayap kanan T ##runa ##jaya . T ##runa ##jaya tidak me ##mper ##kir ##akan adanya serangan pada sayap ini , sehingga hanya di ##pert ##ahan ##kan secara ring ##an . VOC mere ##but Am ##pel setelah sedikit perlawanan . Pada hari - hari berikutnya , VOC mendirikan batera ##inya di Am ##pel , sekaligus melakukan nego ##sias ##i tanpa hen ##ti dengan T ##runa ##jaya . T ##runa ##jaya menu ##du ##h Sp ##eel ##man tidak be ##rsi ##kap kes ##at ##ria karena malah menyerang sayap kanan ##nya , bukan ##nya posisi utamanya . Bai ##k T ##runa ##jaya dan VOC me ##min ##dahkan mark ##as mereka ke depan sampai batera ##i arti ##leri mereka saling be ##r ##hada ##pan dalam jarak tem ##bak - men ##emba ##k . T ##runa ##jaya me ##mbe ##ndu ##ng sungai , sumber air be ##rsi ##h bagi VOC ; setelah itu , pasukan VOC menjadi ter ##batas pada air pay ##au , dan penyakit segera men ##ye ##bar .

title: Te ##gal ##made , Mojo ##lab ##an , Su ##ko ##har ##jo

text: Per ##ada ##ban awal manusia me ##mang tidak bisa dil ##ep ##askan dari sebuah sungai . Selain sebagai lokasi yang memiliki cada ##ngan air yang me ##lim ##pah , sungai juga berfungsi sebagai al ##ur transport ##asi masa lalu , tempat mand ##i , men ##cu ##ci dan sumber pen ##ghi ##du ##pan seperti per ##ikan ##an air ta ##war . Tak her ##an jika per ##muk ##iman di sekitar sungai memiliki sejarah yang lebih panjang daripada per ##muk ##iman yang agak jauh dari sungai . Jej ##ak sejarah ge ##ger pe ##cina ##n di Desa Te ##gal ##made dapat dilihat di sebuah maka ##m yang terletak di tengah saw ##ah , namun secara administratif termasuk ke dalam Desa Kara ##ng ##wu ##ni , Kecamatan Polo ##kar ##to . Maka ##m yang dima ##ksud adalah maka ##m E ##yang Tan Ang Lo atau masyarakat desa lebih ak ##rab dengan nama M ##bah Anglo . M ##bah Anglo adalah salah seorang pe ##juan ##g yang gu ##gur oleh sen ##apan VOC ( Ver ##een ##igde Oost - ind ##ische Compagnie ) atau kong ##si dag ##ang Hindia Timur pada peristiwa G ##eger Pe ##cina ##n yang me ##landa Ker ##aton Kar ##tas ##ura . G ##eger Pe ##cina ##n adalah sebuah peristiwa be ##rse ##jarah di mana et ##nis Tionghoa bersama pri ##bum ##i ja ##wa be ##rsa ##tu menyerang Ker ##aton Kar ##tas ##ura pimpinan Pak ##ub ##uw ##ono II yang saat itu me ##mi ##hak VOC . G ##eger Pe ##cina ##n semula terjadi di Ang ##ke , Jakarta Utara akibat gen ##osi ##da et ##nis Tionghoa oleh Gubernur Jenderal Val ##ck ##nier , namun et ##nis Tionghoa yang ter ##sis ##a be ##rmo ##bilis ##asi ke timur dan bersama pri ##bum ##i menyerang basis VOC di Semarang .

title: Sejarah Kota Bandung

text: Salah satu ke ##wa ##jib ##an utama para Bu ##pati di Pri ##angan terhadap VOC adalah melaksanakan pena ##nama ##n wa ##jib tanaman kopi , dan men ##yer ##ahkan hasil ##nya ke VOC . Dalam sistem ini , baik bu ##pati maupun rakyat ( pet ##ani ) mendapat bay ##aran atas pen ##yer ##ahan kopi yang besar ##nya dite ##ntu ##kan oleh VOC . Para bu ##pati wa ##jib me ##mel ##ih ##ara ke ##amanan dan ket ##erti ##ban daerah kekuasaan ##nya , dan tidak boleh men ##gang ##kat atau me ##me ##cat pegawai bawah ##an bu ##pati tanpa per ##tim ##bangan pen ##gawa ##s daerah Cirebon - Pri ##angan .

title: Bent ##eng Du ##urst ##ede

text: Bent ##eng Du ##urst ##ede dibangun pertama kali oleh Port ##ugis pada tahun 1676 , kemudian dire ##but , dima ##n ##fa ##atkan dan dibangun kembali oleh Gubernur Amb ##on Mr . Nicola ##as Sc ##ha ##ghe ##n pada tahun 1691 . Bent ##eng Du ##urst ##ede berfungsi sebagai bangunan pertahanan serta pusat pemerintahan Peru ##sah ##aan Hindia Timur Belanda ( " Ver ##een ##igde Oost ##ind ##ische Compagnie " ; VOC ) selama men ##guas ##ai wilayah Sa ##par ##ua . Pada 16 Mei 1817 ben ##ten ##g ini dis ##er ##bu oleh rakyat Sa ##par ##ua dibawa ##h pimpinan Kap ##itan Patti ##mura , seluruh pen ##gh ##uni ben ##ten ##g tewas kecuali putra Res ##iden yang bernama Juan Van Den Berg . Ja ##tu ##hnya ben ##ten ##g Du ##urst ##ede dita ##ngan rakyat Maluku men ##ga ##kibatkan kedudukan VOC di Amb ##on dan Batavia go ##ncang . Oleh karena itu , VOC me ##mus ##atkan perhatian ##nya untuk mere ##but kembali ben ##ten ##g . Sega ##la usaha telah dilakukan VOC dia ##ntara ##nnya adalah men ##gir ##im bantuan tentara dan perse ##nja ##taan perang , namun demikian setiap pen ##yer ##angan tersebut selalu gagal . Sit ##uas ##i ini men ##doro ##ng VOC be ##rti ##ndak lebih agresif , Kom ##isari ##s van Mid ##del ##ko ##op ter ##paksa meminta bantuan kepada Raja Ter ##nate dan Ti ##dore .

title: Ar ##ung Pal ##ak ##ka

text: And ##aya memberi ruang luas bu ##at men ##gis ##ahkan Perang Maka ##ssar . Salah satu yang menarik adalah ditu ##njuk ##kannya psi ##kol ##ogi Ar ##ung Pal ##ak ##ka dan Cornelis Sp ##eel ##man yang menjadi aktor utama pilihan VOC memimpin eks ##ped ##isi ke Kerajaan Go ##wa . Kedua ##nya men ##der ##ita oleh apa yang mereka ang ##gap ket ##ida ##kad ##ilan sehingga re ##la be ##rko ##rba ##n apa pun demi me ##mul ##ih ##kan nama . Sp ##eel ##man ya ##kin cum ##a kemenangan yang bisa members ##ih ##kan namanya dari no ##da di ##pec ##at dengan tidak ho ##rmat karena perdagangan gela ##p ##nya sebagai Gubernur VOC di Coro ##mande ##l tahun 1665 . Sementara bagi Ar ##ung Pal ##ak ##ka , kemenangan akan me ##mbe ##bas ##kannya dari be ##ban berat bahwa siri [UNK] - nya telah mati .


query: Be ##rap ##a tahun sistem wa ##jib sekolah di Indonesia ?

title: W ##aji ##b belajar

text: Program ini me ##wa ##jib ##kan setiap warga negara Indonesia untuk be ##rse ##kola ##h selama 9 ( sem ##bilan ) tahun pada jen ##jang pendidikan dasar , yaitu dari tingkat kelas 1 Sekolah Dasar ( SD ) atau Madras ##ah I ##bt ##ida ##iyah ( MI ) hingga kelas 9 Sekolah Menengah Pertama ( SMP ) atau Madras ##ah T ##sana ##wi ##yah ( MT ##s ) .

title: W ##aji ##b belajar

text: Menteri Ko ##ordinator Bi ##dang Pembangunan Manu ##sia dan Ke ##budayaan , P ##uan Maha ##rani akan member ##lak ##ukan program wa ##jib belajar 12 tahun mulai Juni 2015 men ##data ##ng . Program ini akan me ##wa ##jib ##kan setiap warga negara Indonesia untuk be ##rse ##kola ##h selama 12 tahun pada pendidikan dasar dan menengah , yaitu dari tingkat kelas 1 Sekolah Dasar ( SD ) atau Madras ##ah I ##bt ##ida ##iyah ( MI ) hingga kelas 12 Sekolah Menengah Atas ( SMA ) atau Madras ##ah Ali ##yah ( MA ) dan Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan ( SMK ) atau Madras ##ah Ali ##yah Ke ##jur ##uan ( MA ##K )

title: Rumania

text: Sejak Rev ##olusi Rumania 1989 , sistem pendidikan Rumania terus dire ##forma ##si . Menurut Undang - Undang Pendidikan yang dite ##rap ##kan tahun 1995 , sistem pendidikan dia ##tur oleh Ke ##ment ##rian Pendidikan dan Pen ##eli ##tian . TK merupakan pendidikan op ##sional bagi anak - anak berusia 3 hingga 6 tahun . Sekolah dimulai pada usia 7 tahun ( kadang - kadang 6 ) , dan wa ##jib mencapai kelas 10 ( pada usia sekitar 16 atau 17 ) .

title: Pela ##tih ##an Ker ##ja

text: W ##aji ##b belajar di Jerman berlaku sampai dengan anak berusia 15 tahun , bagi yang memilih untuk bekerja setelah usia 15 tahun , di ##wa ##jib ##kan untuk mengikuti pela ##tih ##an kerja di sekolah vok ##asi sam ##bil bekerja di perusahaan sampai berusia 18 tahun ( dual sistem ) . Terdapat sekitar 350 jenis pela ##tih ##an kerja .

title: SMP Negeri 17 Semarang

text: SMP Negeri ( SMP ##N ) 17 Semarang , merupakan salah satu Sekolah Menengah Pertama Negeri yang ada di Jalan Ga ##ben ##g Raya Jang ##li ke ##c . Tem ##bala ##ng Kota Semarang Provinsi Jawa Tengah , Indonesia . Sama dengan SMP pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMP ##N 17 Semarang dite ##mpu ##h dalam waktu tiga tahun pelajar ##an , mulai dari Kelas VII sampai Kelas IX , namun ada hal yang berbeda dis ##eko ##lah ini yaitu pada hari Seni ##n - Kami ##s seluruh siswa wa ##jib melaksanakan sh ##olat D ##zu ##hur dan Ke ##bak ##tian dan pada hari ju ##mat hanya siswa kelas VII saja yang di ##wa ##jib ##kan melaksanakan S ##hola ##t ju ##mat , Sekolah ini juga aktif mencari siswa be ##rp ##oten ##sia ##l di ##SM ##P 17 untuk di ##iku ##t serta ##kan dalam berbagai lo ##mba .

title: S ##kot ##landia

text: " Cu ##rri ##culum for Excellence " menyediakan ker ##ang ##ka kerja kuri ##kul ##er bagi anak - anak yang berusia antara 3 sampai 18 tahun . [ 219 ] Semua anak - anak yang berusia antara 3 [UNK] 18 tahun di S ##kot ##landia be ##r ##hak menerima pendidikan gratis . Pendidikan wa ##jib secara resmi dimulai pada usia sekitar 5 tahun dan dite ##mpu ##h selama 7 tahun ( P ##1 - P ##7 ) ; saat ini , anak - anak di S ##kot ##landia men ##jalan ##i kelas Standard Grade ##s atau Inter ##mediate pada saat berusia 14 sampai 16 tahun . Sistem ini rencana ##nya akan di ##ha ##pus dan digantikan oleh Ku ##ali ##fikasi Nasional Cu ##rri ##culum for Excellence . Us ##ia tam ##at sekolah umumnya adalah 16 tahun , setelah itu siswa dapat memilih untuk tetap be ##rse ##kola ##h dan men ##em ##pu ##h kelas Access , Inter ##mediate , dan Higher Grade , atau melanjutkan ke per ##guruan tinggi . Se ##jum ##lah kecil pelajar be ##rse ##kola ##h di sekolah s ##wasta . Beberapa sekolah s ##wasta menggunakan sistem yang ser ##upa dengan sistem Inggris , dan men ##em ##pu ##h u ##jian GC ##SE , A - Level , dan AS - Level . [ 220 ]

title: Ich ##san Ya ##sin Lim ##po

text: Ich ##san Ya ##sin Lim ##po juga mener ##ap ##kan kebijakan tidak men ##g ##wa ##jib ##kan anak did ##ik di Go ##wa men ##gg ##unk ##ana sera ##gam sekolah . Sebelum pen ##era ##pan pendidikan gratis , ba ##ju sera ##gam bagi ##nya hanya menjadi sumber pun ##gut ##an di sekolah . Ba ##gin ##ya , tidak penting pak ##aian sera ##gam , yang penting bisa belajar . Salah satu program pendidikan Ich ##san Ya ##sin Lim ##po yang dite ##rap ##kan di Kabupaten Go ##wa adalah SK ##TB . SK ##TB merupakan sing ##katan dari Sistem Kelas Tun ##tas Be ##rke ##lan ##jut ##an " ( Automatic Promotion ) " . SK ##TB adalah sebuah pendek ##atan yang berupa ##ya men ##go ##pti ##mal ##kan sistem pela ##yanan pendidikan dengan me ##maks ##ima ##lkan semua kom ##ponen pe ##mbe ##la ##jaran dan kom ##ponen mana ##jemen sekolah secara efektif . Sistem SK ##TB me ##wa ##jib ##kan setiap peserta did ##ik untuk mengikuti pendidikan dasar . Tu ##juan yang hen ##dak dica ##pai dengan sistem SK ##TB adalah memberikan pela ##yanan pendidikan secara ma ##ksi ##mal pada anak did ##ik , agar dapat belajar secara optimal dalam menu ##ntas ##kan semua tag ##ihan kom ##pet ##ensi pada seluruh mata pelajar ##an di setiap satu ##an pendidikan ; dan membantu me ##m ##fasi ##litas ##i pengembangan pot ##ensi anak did ##ik secara ut ##uh ( ke ##cer ##das ##an spiritual , ke ##cer ##das ##an em ##osi ##onal , ke ##cer ##das ##an intel ##ekt ##ual dan ke ##cer ##das ##an kin ##este ##tik ) sejak awal agar terbentuk ke ##pri ##bad ##ian yang ut ##uh . Ke ##ung ##gula ##n sistem SK ##TB sendiri yakni peserta did ##ik belajar selalu dalam kondisi psi ##kol ##ogi ##s yang positif , percaya diri , ju ##jur dan mampu mengembangkan kr ##eat ##ivi ##tas karena nas ##ib mereka tidak dite ##ntu ##kan oleh U ##jian Nasional dan te ##s yang men ##gu ##kur kemampuan ses ##aat ; dan setiap peserta did ##ik ter ##jam ##in mendapatkan hak ##nya memperoleh pendidikan dasar 9 tahun .

title: Sekolah Tinggi Sand ##i Negara

text: STS ##N didirikan berdasarkan surat Men ##dik ##nas tanggal 17 Januari 2002 , dan dengan Ke ##put ##usan Presiden Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2003 tanggal 17 April 2003 tentang Pen ##diri ##an Sekolah Tinggi Sand ##i Negara . Sekolah Tinggi Sand ##i Negara merupakan pen ##ingkatan status dari Akademi Sand ##i Negara ( Ak ##sara ) atau Pendidikan Ahli Mad ##ya Sand ##i ( PA ##MS ) . STS ##N men ##yel ##eng ##gara ##kan pendidikan professional dalam bidang persa ##ndia ##n dengan jen ##jang Diploma IV . Cal ##on Maha ##sis ##wa berasal dari lulus ##an SL ##TA / MA juru ##san IPA dan atau Pe ##sert ##a Tu ##gas Bela ##jar . Sistem sel ##eksi ##nya berupa te ##s be ##rta ##ha ##p yang menggunakan sistem gu ##gur ti ##ap tahap ##nya . STS ##N me ##wa ##jib ##kan mahasiswa ##nya tinggal di asr ##ama selama mengikuti pendidikan dengan wa ##jib me ##matu ##hi peraturan kehidupan mahasiswa dan peraturan ur ##usan dina ##s dalam . Ke ##gia ##tan pendidikan meliputi bidang akademik dan bidang pen ##gas ##uhan yang dis ##elen ##gga ##rak ##an secara sei ##mbang , be ##rke ##sina ##mbung ##an dan saling mendukung dengan be ##rp ##edo ##man pada tujuan pendidikan . Pendidikan dilaksanakan dengan sistem pak ##et dimana eva ##luas ##i pendidikan dilaksanakan setiap seme ##ster melalui U ##jian Tengah Sem ##ester ( U ##TS ) dan U ##jian Ak ##hir Sem ##ester ( UA ##S ) , dimana setiap seme ##ster digunakan sistem gu ##gur .

title: Peng ##asi ##nan , Raw ##a Lu ##mbu , Be ##kasi

text: Pembangunan pendidikan di Indonesia telah menu ##njuk ##an ke ##ber ##has ##ilan yang cukup besar . W ##aji ##b belajar 6 tahun , yang did ##uku ##ng pembangunan in ##fra ##struktur sekolah dan dite ##rus ##kan dengan wa ##jib belajar 9 tahun adalah program sektor pendidikan yang dia ##kui cukup sukses . Hal ini terlihat dari meningkat ##nya partis ##ipa ##si sekolah dasar dari 41 % pada tahun 1968 menjadi 94 % pada tahun 1996 , sedangkan partis ##ipa ##si sekolah tingkat SMP meningkat 62 % tahun 1993 menjadi 89 % tahun 2002 .

title: Britania Raya

text: Pendidikan di Inggris merupakan tan ##ggung jawab dari Se ##kretaris Negara untuk Pendidikan , sedangkan pen ##gel ##ola ##an hari ##an dan pe ##mbia ##ya ##an sekolah - sekolah negeri merupakan ke ##wa ##jib ##an dari pemerintah daerah yang be ##rsa ##ng ##kutan . [ 325 ] Sistem pendidikan universal di ##perk ##enal ##kan di seluruh Inggris dan Wales untuk jen ##jang pendidikan dasar pada tahun 1870 , diikuti oleh pendidikan menengah pada tahun 1900 . [ 326 ] [ 327 ] Pendidikan di ##wa ##jib ##kan bagi penduduk yang berusia 5 hingga 16 tahun ( 15 tahun bagi yang lahir pada akhir Juli atau Agustus ) . Mayor ##itas anak - anak did ##idi ##k di sekolah - sekolah negeri , hanya sebagian kecil saja dari sekolah - sekolah tersebut yang memilih siswa berdasarkan kemampuan akademik . Sekolah negeri yang di ##per ##bol ##ehkan untuk memilih siswa berdasarkan kemampuan akademik mampu mencapai pre ##stas ##i yang se ##band ##ing dengan sekolah s ##wasta yang paling sel ##ekti ##f sekali ##pun ; dua dari dua puluh sekolah ung ##gul berdasarkan kr ##iter ##ia GSC ##E pada tahun 2006 adalah sekolah menengah negeri . Meskipun jumlah ##nya menu ##run , namun jumlah anak - anak yang men ##gha ##diri sekolah s ##wasta di Inggris meningkat lebih dari 7 % . [ 328 ] Pat ##ut dica ##tat bahwa lebih dari sete ##nga ##h jumlah mahasiswa di dua univers ##itas ter ##kem ##uka ; Cambridge dan Oxford berasal dari sekolah negeri . [ 329 ] Inggris memiliki beberapa univers ##itas yang menjadi univers ##itas terbaik di dunia . Di antaranya adalah Universitas Cambridge , Universitas Oxford , Imperial College London dan University College London . Universitas - univers ##itas ini merupakan univers ##itas ter ##atas di dunia berdasarkan peringkat yang dirilis oleh THE - Q ##S pada tahun 2010 , dengan Cambridge yang men ##em ##pati posisi pertama . [ 330 ] Ka ##jian Sai ##ns dan Mate ##matik ##a Internasional ( T ##IM ##SS ) men ##em ##pat ##kan para pelajar Inggris di posisi ke - 7 dalam matematika dan di posisi ke - 6 untuk sai ##ns di seluruh dunia . Has ##il ini menunjukkan bahwa pelajar Inggris men ##gung ##gul ##i pelajar di negara - negara Eropa lainnya , termasuk Jerman dan negara - negara S ##kan ##dina ##via . [ 331 ]

title: Hong Kong

text: Sekolah negeri Hong Kong dij ##alan ##kan oleh Bir ##o Pendidikan . Sistem ini terdiri dari taman anak - anak 3 tahun tak wa ##jib , pendidikan dasar wa ##jib 6 tahun , pendidikan menengah pertama wa ##jib 3 tahun , pendidikan menengah atas wa ##k wa ##jib 2 tahun yang bisa mendapatkan Ser ##tif ##ikat U ##jian Pendidikan Hong Kong dan mat ##rik ##ulas ##i 2 tahun untuk mendapatkan Hong Kong Advanced Level Ex ##ami ##nation . [ 44 ] Struktur pendidikan dan kuri ##kul ##um baru yang mulai dij ##alan ##kan tahun 2009 me ##wa ##jib ##kan seluruh siswa untuk menerima pendidikan wa ##jib 3 tahun di sekolah menengah pertama dan 3 tahun wa ##jib di sekolah menengah atas . [ 45 ] [ 46 ] Dengan kuri ##kul ##um baru , hanya ada satu u ##jian yaitu Diploma Pendidikan Menengah Hong Kong . [ 47 ]

title: Buda ##ya Islandia

text: Sistem pendidikan di Islandia secara bebas did ##asa ##rkan atas sistem Denmark dan ada empat tingkat ##an : pra ##sek ##ola ##h , wa ##jib , menengah , dan tinggi . Pendidikan wa ##jib bagi anak - anak berusia enam hingga enam belas tahun Se ##bagian besar lembaga pendidikan did ##ana ##i oleh negara , ada beberapa sekolah s ##wasta di negara ini . Kementerian Pendidikan , Sai ##ns , dan Buda ##ya memiliki yu ##ris ##dik ##si tan ##ggung jawab pendidikan . Selama be ##rta ##hun - tahun , sistem pendidikan telah ter ##des ##ent ##rali ##sas ##i dan tan ##ggung jawab atas sekolah dasar dan menengah berada pada pemerintah daerah . Negara menjalankan sekolah menengah atas dan lembaga pendidikan tinggi . Si ##s ##wa dapat be ##rhenti pada usia 16 tahun atau bisa melanjutkan pendidikan sampai usia 20 tahun .

title: SMK Negeri 11 Bandung

text: SMK Negeri 11 Bandung merupakan salah satu Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan Negeri yang ada di Provinsi Jawa Barat , Indonesia , tepat ##nya di kota Bandung . Sama dengan sekolah menengah pada umumnya di Indonesia , masa pendidikan sekolah di SMK Negeri 11 Bandung dite ##mpu ##h dalam waktu tiga tahun pelajar ##an , mulai dari Kelas X sampai Kelas XII . Sekolah yang memiliki visi menjadi SMK mand ##iri yang be ##rb ##uda ##ya lingkungan dengan be ##rbasis IC ##T ini me ##wa ##jib ##kan siswa - sis ##win ##ya untuk me ##mpe ##la ##jar ##i bahasa internasional seperti Bahasa Inggris , Bahasa Jepang , Bahasa Mandarin serta menyediakan ekstra ##kul ##iku ##ler Bahasa Perancis . Sekolah ini mener ##ap ##kan sistem moving class , yaitu sistem belajar men ##gajar dimana siswa - sis ##wi yang men ##data ##ngi guru di kelas . Untuk me ##mper ##muda ##h proses belajar men ##gajar , SMK Negeri 11 Bandung menyediakan hak ak ##ses internet gratis di dalam sekolah , dan proyek ##tor di setiap kelas . Selain itu , terdapat CC ##TV yang ter ##se ##bar di lingkungan sekolah untuk me ##moni ##tori ##ng kegiatan siswa - sis ##wi setelah maupun pada saat pe ##mbe ##la ##jaran berlangsung . Sekolah ini juga men ##gede ##pan ##kan moto " Be ##rsi ##h Rad ##ius Satu Meter " .

title: Sekolah menengah pertama

text: Pela ##jar sekolah menengah pertama umumnya berusia 13 - 15 tahun . Di Indonesia , setiap warga negara berusia 7 - 15 tahun tahun wa ##jib mengikuti pendidikan dasar , yakni sekolah dasar ( atau sede ##raja ##t ) 6 tahun dan sekolah menengah pertama ( atau sede ##raja ##t ) 3 tahun .

title: Pendidikan di Indonesia

text: Pendidikan di Indonesia adalah seluruh pendidikan yang dis ##elen ##gga ##rak ##an di Indonesia , baik itu secara ter ##struktur maupun tidak ter ##struktur . Secara ter ##struktur , pendidikan di Indonesia menjadi tan ##ggung jawab Kementerian Pendidikan dan Ke ##budayaan Republik Indonesia ( Ke ##md ##ik ##bud ) , dahulu bernama Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia ( De ##p ##dik ##nas ) . Di Indonesia , semua penduduk wa ##jib mengikuti program wa ##jib belajar pendidikan dasar selama sem ##bilan tahun , enam tahun di sekolah dasar / ma ##dras ##ah i ##bt ##ida ##iyah dan tiga tahun di sekolah menengah pertama / ma ##dras ##ah t ##sana ##wi ##yah . Saat ini , pendidikan di Indonesia dia ##tur melalui Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . Pendidikan di Indonesia ter ##bagi ke dalam tiga jalur utama , yaitu formal , non ##forma ##l , dan informal . Pendidikan juga dibagi ke dalam empat jen ##jang , yaitu anak usia dini , dasar , menengah , dan tinggi .

title: Myanmar

text: Sistem pendidikan Burma dio ##pera ##sikan oleh ins ##tans ##i pemerintah , Departemen Pendidikan . Universitas dan lembaga profesional dari Burma atas dan Bir ##ma lebih rendah dij ##alan ##kan oleh dua ent ##itas yang ter ##pis ##ah , Departemen Pendidikan Tinggi Burma dan Departemen Pendidikan Tinggi Burma Ba ##wah . Marka ##s yang be ##rbasis di Yang ##on dan Man ##dala ##y masing - masing . Sistem pendidikan did ##asa ##rkan pada sistem Britania Raya , karena hampir satu abad ke ##had ##iran Inggris dan Kristen di Burma . Ham ##pir semua sekolah yang dio ##pera ##sikan pemerintah , tetapi telah terjadi pen ##ingkatan baru - baru did ##ana ##i s ##wasta sekolah bahasa Inggris . Sekolah adalah wa ##jib sampai akhir sekolah dasar , mungkin sekitar 9 tahun , sedangkan usia wa ##jib belajar adalah 15 atau 16 di tingkat internasional . di Myanmar juga terdapat 101 univers ##itas , 12 institut , per ##guruan tinggi sede ##raja ##t , dan 24 per ##guruan tinggi ne ##gri dan 146 institut pendidikan tinggi .

title: Sistem perse ##kola ##han Jerman

text: Pendidikan pra - dasar untuk anak usia dua hingga enam tahun sifat ##nya tidak wa ##jib di Jerman , yakni sebagai ##mana di Indonesia berupa pen ##iti ##pan anak ( " day ##care " ) , kelompok bermain atau " play ##group " untuk pendidikan anak usia dini , serta taman kanak - kanak ( TK ) . Sekolah sifat ##nya wa ##jib di Jerman selepas pendidikan pra - dasar , dimulai sejak usia enam tahun . Mata ##pel ##aja ##ran yang sama diberikan kepada seluruh siswa sekolah dasar hingga kelas empat . Para siswa di akhir tahun ke empat kemudian di ##pis ##ahkan berdasarkan ke ##cak ##apan kom ##pet ##ensi , tingkat intel ##igens ##i , peringkat kelas , dan juga berdasarkan kes ##ep ##akat ##an dengan orang tua ##nya , untuk melanjutkan di salah satu dari tiga jenis kelas yang berbeda .

title: Pendidikan di Spanyol

text: Si ##s ##wa berusia 6 sampai 16 tahun di Spanyol mulai memasuki usia SD ( " colegio " ) dan menengah ( " instituto " ) , dimana keduanya adalah wa ##jib dan ( seperti pra ##sek ##ola ##h ) gratis . Si ##s ##wa yang sukses akan diberi sert ##if ##ikat Sekolah Menengah , dimana sert ##if ##ikat tersebut di ##but ##uhkan untuk men ##da ##ftar di pendidikan pas ##ca - wa ##jib ( terkenal sebagai " Bach ##iller ##ato " ) , untuk nan ##tiny ##a di Universitas atau Sekolah Ke ##jur ##uan ( " Forma ##ción Profesional " ) . Setelah siswa menyelesaikan " Bach ##iller ##ato " , siswa dapat mengikuti Se ##lek ##si Mas ##uk Per ##guruan Tinggi ( " Pr ##ue ##bas de A ##cce ##so a la Universidad " , populer sebagai " Select ##ividad " ) , dimana setiap region memiliki sistem yang berbeda . Sekolah W ##aji ##b Menengah juga dis ##ingkat sebagai ESO yang memiliki ke ##pan ##jang ##an " Educación Sec ##unda ##ria Ob ##liga ##toria " .

title: Port Lok ##o

text: Seperti wilayah Sierra Leone lainnya , Port Lok ##o memiliki sistem edu ##kasi dengan masa pendidikan sekolah dasar selama enam tahun ( Kelas 1 [UNK] 6 ) , dan enam tahun sekolah menengah ( Form 1 [UNK] 6 ) ; sekolah menengah lebih lan ##jut dibagi kembali menjadi sekolah menengah pertama ( Form 1 [UNK] 3 ) dan sekolah menengah umum ( Form 4 [UNK] 6 ) . Sekolah dasar biasanya dimulai sejak usia 6 hingga 12 tahun , dan sekolah menengah biasanya dimulai sejak usia 13 hingga 18 tahun . Pendidikan dasar tidak di ##pung ##ut bi ##aya dan di ##wa ##jib ##kan dalam sekolah - sekolah umum yang did ##ana ##i oleh pemerintah .

title: Sekolah

text: Se ##bagian besar negara memiliki sistem pendidikan formal , yang umumnya wa ##jib . Dalam sistem ini , siswa ke ##ma ##juan melalui sera ##ng ##kaian sekolah . Nama - nama untuk sekolah - sekolah ini be ##rva ##rias ##i menurut negara ( di ##bah ##as pada bagian Daerah di bawah ) , tetapi umumnya termasuk sekolah dasar untuk anak - anak muda dan sekolah menengah untuk re ##maja yang telah menyelesaikan pendidikan dasar .

title: Ce ##kos ##low ##aki ##a

text: Pendidikan dig ##rati ##skan pada semua tingkat ##an dan di ##wa ##jib ##kan sejak usia 6 hingga 15 tahun . Se ##bagian besar penduduk di negara ini me ##lek huruf . Terdapat sistem pela ##tih ##an maga ##ng yang sangat maju serta sekolah ke ##jur ##uan yang me ##len ##gkap ##i sekolah menengah umum dan lembaga pendidikan tinggi .

title: Pendidikan di Indonesia

text: Kan ##ak - kanak berusia 6 [UNK] 11 tahun memasuki " sekolah dasar " ( SD ) atau " ma ##dras ##ah i ##bt ##ida ##iyah " ( MI ) . Tin ##gkat ##an pendidikan ini adalah wa ##jib bagi seluruh warga negara Indonesia berdasarkan konst ##itus ##i nasional . Tidak seperti taman kanak - kanak yang sebagian besar di antaranya dis ##elen ##gga ##rak ##an pihak s ##wasta , just ##ru sebagian besar sekolah dasar dis ##elen ##gga ##rak ##an oleh sekolah - sekolah umum yang dis ##edia ##kan oleh negara ( disebut " sekolah dasar negeri " atau " ma ##dras ##ah i ##bt ##ida ##iyah negeri " ) , ter ##hit ##ung 93 % dari seluruh sekolah dasar / ma ##dras ##ah i ##bt ##ida ##iyah yang ada di Indonesia . Sama hal ##nya dengan sistem pendidikan di Amerika Serikat dan Australia , para siswa harus belajar selama enam tahun untuk menyelesaikan tahap ##an ini . Beberapa sekolah memberikan program pe ##mbe ##la ##jaran yang di ##per ##ce ##pat , di mana para siswa yang be ##rkin ##er ##ja bag ##us dapat menu ##ntas ##kan sekolah dasar selama lima tahun saja .

title: Ji ##lba ##b di Indonesia

text: Selain adanya kalangan yang me ##wa ##jib ##kan penggunaan ji ##lba ##b , ada pula kalangan yang just ##ru melakukan pela ##rang ##an atau pen ##ca ##butan ke ##wa ##jib ##an memakai ji ##lba ##b . Di Bali , sebuah wilayah di Indonesia dengan penduduk mayor ##itas men ##gan ##ut agama Hindu , penggunaan ji ##lba ##b di ##kab ##arkan dil ##arang di sekolah - sekolah negeri . Di Jakarta , Gubernur DKI Jakarta Bas ##uki T ##jah ##aja P ##urn ##ama atau Ah ##ok di ##kab ##arkan me ##lara ##ng agar sekolah - sekolah negeri me ##wa ##jib ##kan sis ##wi - sis ##win ##ya memakai ji ##lba ##b dan menyebut ji ##lba ##b mirip serbe ##t sehingga menu ##ai kon ##tro ##versi .

title: Filipina

text: Selama ini sistem pe ##mbe ##la ##jaran di Filipina hanya men ##gen ##al enam tahun belajar di Sekolah Dasar serta empat tahun di Sekolah Menengah . Dengan undang - undang yang baru , siswa wa ##jib masuk taman kanak - kanak selama satu tahun sebelum dud ##uk di bang ##ku SD . Se ##lan ##jut ##nya , pemerintah juga meminta pen ##gel ##ola sekolah menengah mena ##mbah waktu belajar , dari empat tahun menjadi enam tahun . Si ##s ##wa harus mengikuti pendidikan tambahan jika akan melanjutkan ke per ##guruan tinggi .

title: So ##eh ##arto

text: Dalam bidang pendidikan So ##eh ##arto me ##mpe ##lop ##ori proyek W ##aji ##b Bela ##jar yang be ##rtu ##juan meningkatkan rata - rata tar ##af tam ##atan sekolah anak Indonesia . Pada awalnya , proyek ini me ##mbe ##bas ##kan murid pendidikan dasar dari uang sekolah ( Su ##mbang ##an Pe ##mbia ##ya ##an Pendidikan ) sehingga anak - anak dari keluarga mis ##kin juga dapat be ##rse ##kola ##h . Hal ini kemudian dikembangkan menjadi W ##aji ##b Bela ##jar 9 tahun .

title: Sekolah dasar

text: Pela ##jar sekolah dasar umumnya berusia 6 - 12 tahun . Di Indonesia , setiap warga negara berusia 6 - 15 tahun wa ##jib mengikuti pendidikan dasar , yakni sekolah dasar ( atau sede ##raja ##t ) 6 tahun dan sekolah menengah pertama ( atau sede ##raja ##t ) 3 tahun .

title: Bu ##ruh

text: Saat ini kita sedang di ##he ##bo ##hkan dengan adanya kuri ##kul ##um 2013 . Sebuah in ##ovas ##i yang dica ##nang ##kan pemerintah untuk men ##jawab berbagai perso ##alan ter ##kait pendidikan di negeri ini . Pada kuri ##kul ##um yang satu ini pemerintah mencoba untuk mengubah sistem pe ##mbe ##la ##jaran di sekolah dari yang lebih men ##gut ##ama ##kan akademik menjadi pendidikan karakter dengan per ##band ##ingan 60 % sik ##ap dan 40 % sis ##anya akademik . Dalam proses pe ##mbe ##la ##jaran , siswa ditu ##ntu ##t untuk be ##rp ##iki ##r kr ##itis dalam setiap perso ##alan dalam pelajar ##an . Selain itu , dalam kuri ##kul ##um 2013 ada beberapa mata pelajar ##an dit ##iada ##kan . Mata pelajar ##an yang ter ##sedia dalam kuri ##kul ##um 2013 dibagi menjadi mata pelajar ##an wa ##jib A , wa ##jib B , pe ##minata ##n , dan pilihan untuk men ##gas ##ah skill lainnya . Hal ini dis ##esu ##aikan untuk men ##garah ##kan siswa pada sistem pe ##mbe ##la ##jaran yang lebih sp ##esi ##fik seperti hal ##nya dalam ku ##lia ##h . Dengan adanya kuri ##kul ##um 2013 di ##hara ##pkan adanya suatu pe ##mbah ##aru ##an di ran ##ah pendidikan di Indonesia serta menciptakan siswa yang memiliki karakter bangsa .

title: Pendidikan di Kamerun

text: Kamerun dianggap memiliki salah satu sistem pendidikan terbaik di Afrika . Sekolah tingkat dasar adalah cum ##a - cum ##a dan wa ##jib . Menurut statistik , sekitar 70 % dari anak - anak umur 6 - 12 tahun be ##rse ##kola ##h . Tin ##gkat me ##lek huruf dewasa adalah 67 , 9 % . Di provinsi - provinsi selatan , sebagian besar anak usia sekolah dasar be ##rse ##kola ##h . Namun di utara , bagian Kamerun yang ter ##iso ##lasi , perse ##ntas ##i ini lebih rendah . Kebanyakan anak sekolah di Kamerun tidak melanjutkan pendidikan setelah tingkat dasar . Dalam beberapa tahun terakhir ada ke ##cend ##erung ##an anak - anak pintar be ##rse ##kola ##h di luar negeri dan tinggal di sana , men ##ga ##kibatkan " brain dra ##in " .

title: Ho ##g ##wart ##s

text: Pada setiap akhir tahun ajaran , murid - murid Ho ##g ##wart ##s wa ##jib mengikuti u ##jian - u ##jian sesuai dengan pelajar ##an yang diambil ##nya . Namun ada u ##jian khusus yang perlu diambil pada tahun ke ##lima dan ket ##uju ##h . Pada akhir tahun ke ##lima , mereka wa ##jib mengambil u ##jian O . W . L ( Or ##dina ##ry Wizard ##ing Level ##s ) . Sedangkan pada akhir tahun ket ##uju ##h , mereka akan mengikuti u ##jian N . E . W . T ( Nas ##til ##y Ex ##haus ##ting Wizard ##ing Tests ) . Sistem pendidikan ini mirip dengan sekolah - sekolah bera ##sr ##ama di Inggris .

title: Pen ##cera ##han Rusia

text: Sub - Kom ##isi Pendidikan Catherine tidak me ##menti ##ngkan selu ##k - bel ##uk ilmu pengetahuan , me ##lain ##kan pendidikan primer , sekunder , dan tinggi . Int ##inya adalah untuk men ##gajar anak - anak akan ke ##wa ##jib ##an yang ditu ##ntu ##t dalam be ##rma ##sya ##rakat . Sub - Kom ##isi ini mulai di ##ber ##lak ##ukan pada Mei 1768 dan menggunakan univers ##itas Inggris , sistem pendidikan nasional Prusia dan " sekolah Irish " sebagai model . Rusia kemudian mendirikan sekolah tinggi dan sekolah - sekolah dasar gratis ko - edu ##kasi ##onal di kota - kota provinsi pada tahun 1786 . Se ##kita ##r tahun 1764 , kota - kota distrik mendapat sekolah dasar , saya ##ng ##nya sekolah - sekolah di pe ##des ##aan tidak diadakan . Han ##ya sedikit anak yang men ##gha ##diri sekolah - sekolah umum . Se ##kita ##r 176 . 000 anak lulus sekolah umum Rusia antara tahun 1786 dan 1796 . Rusia ke ##kura ##ngan ke ##uangan dan guru supaya sekolah dapat di ##kel ##ola dengan baik .


query: Di ##mana Benito Mussolini lahir ?

title: Benito Mussolini

text: Mussolini lahir di Pred ##app ##io , For ##lì ( Emilia - Romagna ) . Aya ##hnya Alessandro seorang pan ##dai be ##si dan ibunya Rosa seorang guru sekolah . Seperti ayahnya , ia menjadi seorang sosial ##is berat . Tahun 1902 ia bere ##mig ##rasi ke Swiss . Karena sul ##it mencari pekerjaan tetap , akhirnya ia pindah ke Italia . Pada 1908 ia bergabung dengan surat ka ##bar Austria di kota Trento .

title: Perjanjian Perancis - Italia

text: Perjanjian Perancis - Italia ( sering disebut " Perjanjian Mussolini - Laval " ) dari 7 Januari 1935 dita ##ndatangani di Roma oleh Menteri Lua ##r Negeri Perancis Pierre Laval dan Perdana Menteri Italia Benito Mussolini .

title: Giulio Co ##gni

text: Ia juga merupakan seorang teori ##s ras Italia dan anggota Partai Fa ##sis Nasional di Italia . Co ##gni menulis karya berjudul " Il Ra ##zzi ##smo " ( 1936 ) dan meminta ul ##asan dari Duc ##e Benito Mussolini . Pada awalnya , Mussolini tidak ter ##tari ##k , namun beberapa tahun kemudian ide - ide Co ##gni masuk ke dalam kebijakan ras fasi ##s .

title: Benito Mussolini

text: Tak lama kemudian , pasukan khusus Jerman berhasil me ##mbe ##bas ##kan dan men ##gem ##bali ##kannya berkuasa di Italia Utara . Tetapi , pada pra ##ktik ##nya jabatan ##nya pada waktu itu hanya sebagai pemimpin bone ##ka . Sedangkan mereka yang sebenarnya berkuasa adalah orang - orang Nazi Jerman . Ak ##hir hidup ##nya tiba tak lama kemudian ketika akhirnya Fa ##sis Italia di ##kala ##hkan pada tahun 1945 . Ia , bersama dengan istri siri ##nya , dan tiga orang pen ##duk ##ung set ##ian ##ya dita ##ngkap dan kemudian dite ##mba ##k mati oleh kelompok perlawanan Italia ( tepat ##nya kelompok komun ##is ) di sebuah desa bernama G ##iul ##ino di Me ##zze ##gra dan maya ##t mereka dig ##antung ter ##bali ##k kemudian di ##perto ##nton ##kan kepada publik di po ##mpa bens ##in di Piazza Loreto , Milan . Sebelum dig ##antung , maya ##t mereka dil ##eta ##kkan di jalan ##an kemudian dite ##mba ##ki be ##rka ##li - kali , dil ##uda ##hi , dil ##em ##pari batu , dan dite ##ndan ##gi oleh rakyat yang mara ##h terhadap sepak ter ##jang Mussolini dan Partai Fa ##sis - nya . Hal ini be ##rtu ##juan untuk mer ##unt ##uhkan sem ##anga ##t ju ##ang orang - orang fasi ##s dan sebagai pe ##mba ##lasa ##n atas pen ##gga ##ntu ##ngan beberapa partisan di tempat yang sama oleh ot ##ori ##tas Por ##os . Beberapa saat kemudian , kaum partisan menang ##kap seorang loyal ##is dan salah satu pimpinan kaum fasi ##s , Achille Stara ##ce dan ia di ##per ##lih ##atkan maya ##t Mussolini . Ia memberi pen ##gh ##or ##matan kepada pemimpin ##nya tersebut ses ##aat sebelum dite ##mba ##k mati dan ia sendiri turut dig ##antung bersama maya ##t Mussolini . Maya ##t Mussolini kemudian di ##ku ##bur ##kan di maka ##m tak bertan ##da di Mus ##so ##co . Set ##ahun kemudian , pada hari Pas ##kah , sis ##a - sis ##a pen ##duk ##ung ##nya men ##ggal ##i ku ##burn ##ya kembali dan kemudian dis ##em ##bun ##yik ##an di suatu tempat bernama Ce ##rtos ##a de Pavia , dekat Milan . Masa ##lah maya ##t Mussolini sempat menjadi kon ##tro ##versi di Italia saat itu dan akhirnya , maya ##t Mussolini ditemukan dan " dis ##im ##pan " selama 10 tahun sebelum di ##ku ##bur ##kan di Pred ##app ##io , Emilia - Romagna , tempat kelahiran ##nya .

title: Anton Mus ##sert

text: Anton Mus ##sert lahir di Werken ##dam , Belanda pada 11 Mei 1894 dari pasangan John Leonard Mus ##sert ( ayah ) dan Frederik ##a Wit ##lam ( ibu ) . Aya ##hnya adalah seorang kepala sekolah di Werken ##dam sementara ibunya adalah ibu rumah tangga . Ka ##kek ##nya ( dari garis ayah ) adalah seorang tu ##kang kayu dan ka ##kek ##nya ( dari garis ibu ) adalah seorang pen ##gus ##aha kecil . Ke ##luar ##ga Mus ##sert tidak tergolong sebagai pro ##leta ##riat - tidak seperti keluarga Benito Mussolini - keluarga Mus ##sert lebih mirip keluarga Adolf Hitler , yaitu tergolong sebagai Bo ##rj ##uis Ke ##cil .

title: Benito Mussolini

text: Mel ##ih ##at rom ##bong ##an prema ##n be ##r ##wa ##jah ang ##ker memasuki Roma , Raja Vittorio Emanuele III men ##ciu ##t jer ##i . Mussolini diu ##ndan ##g ke istana lalu diberi posisi sang Pe ##mi ##mpi ##n . Pada Oktober 1922 , Raja meminta ##nya membentuk pemerintahan baru . Ja ##dila ##h Italia di ##kel ##ola pemerintahan fasi ##s . j ##mp ##l | kiri | 230 ##p ##x | Video Ek ##sek ##usi Benito Mussolini G ##eb ##rak ##an pertamanya setelah memegang kekuasaan , adalah menyerang Ethiopia dengan merujuk pada pan ##dangan rasi ##s Charles Robert Darwin , " Ethiopia bangsa kelas rendah , karena termasuk kulit hitam . Jika di ##peri ##nta ##h oleh ras ung ##gul seperti Italia , itu sudah merupakan akibat alam ##iah dari evo ##lusi . " Ba ##hkan ia be ##rsi ##kera ##s bahwa bangsa - bangsa bere ##vol ##usi melalui pe ##pera ##ngan . Se ##hing ##ga jadi ##lah Italia waktu itu salah satu bangsa yang dita ##kut ##i sepak ter ##jang ##nya .

title: Charlie Chaplin

text: Kom ##enta ##r sosial adalah sebuah fit ##ur dari film - film Chaplin dari masa awal karier ##nya , dimana dig ##am ##barkan ter ##bela ##kang dalam sor ##oran sim ##pate ##tik dan men ##yor ##oti kes ##uli ##tan kaum mis ##kin . Kemudian , saat ia mengembangkan pe ##minata ##m dalam ekonomi dan memutuskan untuk men ##cura ##hkan pan ##dangan ##nya , Chaplin mulai me ##mas ##uk ##kan pes ##an - pes ##an politik ke dalam film - film ##nya . " Modern Times " ( 1936 ) men ##gis ##ahkan para bu ##ruh pa ##brik dalam keadaan tak seme ##stin ##ya , " The Great Di ##ctat ##or " ( 1940 ) me ##mp ##les ##et ##kan Adolf Hitler dan Benito Mussolini dan dia ##kh ##iri dengan sebuah pi ##dato menentang nasional ##isme , " Monsieur Ver ##dou ##x " ( 1947 ) men ##g ##kritik perang dan kapital ##isme , dan " A King in New York " ( 1957 ) menyerang McCarthy ##isme .

title: Ale ##ssandra Mussolini

text: Ale ##ssandra Mussolini lahir di Roma , sebagai putri dari Romano Mussolini , putra keempat dari Benito Mussolini , dikt ##ator Fa ##sis Italia dari 1922 sampai 1943 , dan Anna Maria Villa ##ni Sci ##colo ##ne ( kelahiran 11 Mei 1938 , Roma ) . Akt ##ris Sophia Lor ##en merupakan bi ##bi pihak ibunya .

title: Pa ##wai ke Roma

text: Pa ##wai ke Roma ( ) adalah sebuah pa ##wai dimana Partai Fa ##sis Nasional ( " Partito Nazionale Fa ##sci ##sta " , atau P ##NF ) pimpinan dikt ##ator Italia Benito Mussolini meraih kekuasaan di Kerajaan Italia ( " Regno d ' Italia " ) . Pa ##wai tersebut berlangsung dari 22 sampai 29 Oktober 1922 .

title: The Pope and Mussolini

text: Buku tersebut adalah kisah dari hubungan Paus Pius XI dengan dikt ##ator Italia Benito Mussolini , berdasarkan pada material ar ##si ##p dari keduanya .

title: Benito Mussolini

text: Benito Ami ##lca ##re Andrea Mussolini ( Italian pronuncia ##tion : [ be ##ˈ ##ni ##ː ##to muss ##o ##ˈ ##li ##ː ##ni ] ; [ 1 ] ) adalah seorang poli ##tis ##i asal Italia dan pemimpin Partai Fa ##sis Nasional . Ia adalah dikt ##ator Italia pada periode 1922 - 1943 . Ia di ##paksa mundu ##r dari jabatan Perdana Menteri Italia pada 28 Juli 1943 setelah sera ##ng ##kaian ke ##kala ##han Italia di Afrika . Setelah dita ##ngkap , ia di ##iso ##lasi . Dua tahun kemudian , ia die ##kse ##kus ##i di Como , Italia utara . Mussolini men ##ga ##kh ##iri sebuah dek ##ade seperti di Jerman yang dilakukan dikt ##ator Adolf Hitler dengan Nazi - nya .

title: Blok Por ##os

text: Italia di bawah " Duc ##e " Benito Mussolini berusaha men ##gu ##pa ##yakan alia ##nsi str ##ategi ##s Italia - Jerman melawan Perancis sejak awal 1920 - an . Sebelum menjadi kepala pemerintahan di Italia sebagai kepala gerakan Fa ##sis ##me Italia , Mussolini men ##gan ##jur ##kan alia ##nsi dengan Jerman yang kalah perang setelah Ko ##n ##fere ##nsi Per ##dama ##ian Paris ( 1919 ) . Mussolini percaya Italia dapat me ##mper ##luas pengaruh ##nya di Eropa dengan be ##rker ##jas ##ama dengan Jerman melawan Perancis . Pada awal 1923 , sebagai is ##yar ##at adanya ni ##at baik ke Jerman , Italia secara dia ##m - dia ##m men ##gir ##im ##kan senjata ke tentara Jerman yang dil ##uc ##uti senjata ##nya akibat dari ket ##entu ##an Perjanjian Versailles .

title: Boris III dari Bulgaria

text: Boris menikah ##i Giovanna dari Italia , putri Vittorio Emanuele III dari Italia , dalam upacara Katolik di Basil ##ika Santo Frans ##isku ##s As ##isi di Assisi , Italia , pada 25 Oktober 1930 dan di ##had ##iri oleh Benito Mussolini . Mereka di ##kar ##unia ##i seorang putri , Maria Louisa , lahir pada 13 Januari 1932 , dan seorang putra sekaligus pe ##waris tak ##hta , Simeon , yang lahir pada 16 Juni 1937 .

title: Pertempuran Tanjung Mata ##pan

text: Pertempuran Tanjung Mata ##pan merupakan per ##tar ##ungan antara kapal - kapal Angkatan Laut Inggris dan Angkatan Laut Australia melawan Regia Marina Benito Mussolini . Mussolini sudah lama ingin men ##gus ##ir angkatan laut asing dari Medi ##teran ##ia sehingga Italia bisa men ##dom ##inas ##i .

title: Kap ##al pen ##jela ##jah Italia Pola

text: Nama ##nya diambil dari kota Pola ( sekarang P ##ula , di Kr ##oa ##sia ) . Pola dira ##ncang untuk menjadi kapal ben ##dera , sehingga memiliki mena ##ra pen ##gawa ##s yang lebih besar untuk men ##ga ##kom ##mo ##das ##i ke ##but ##uhan sta ##f la ##ksa ##mana . Sama seperti para sau ##dari ##nya , dia di ##pers ##en ##jata ##i dengan der ##etan dela ##pan meri ##am dan dapat mencapai ke ##cepatan . Pola be ##rpa ##rti ##si ##pasi dalam pen ##inja ##uan angkatan laut di Teluk Napoli , dimana dia menjadi tua ##n rumah dikt ##ator fasi ##s Italia , Benito Mussolini , pada tanggal 6 - 7 Juli 1933 .

title: Januari 2007

text: 15 - Sebuah kelompok eks ##trem kanan baru terbentuk di parle ##men Eropa . Pe ##mi ##mpi ##n - pemimpin ##nya termasuk Jean - Marie Le Pen dan Ale ##ssandra Mussolini , cu ##cu Benito Mussolini .

title: Palm ##iro To ##glia ##tti

text: Palm ##iro To ##glia ##tti ( lahir 26 Maret 1893 ; meninggal 21 Agustus 1964 ) adalah seorang poli ##tis ##i Italia dan pemimpin Partai Kom ##unis dan Partai Sosial ##is Italia hingga akhir hidup ##nya . Pada tahun 1973 , ter ##bit sebuah bio ##grafi yang ditulis oleh G ##io ##gio Bo ##cca , seorang jur ##nalis . Dia menjadi ton ##ggal penting bidang politik bersama dengan Giovanni G ##iol ##itti , Benito Mussolini , dan pemimpin demo ##krasi Kristen , Al ##cide De Gas ##peri . Tidak seperti mereka , To ##glia ##tti tidak pernah menjadi perdana mente ##ri . W ##alau begitu , ki ##pra ##h To ##glia ##tti men ##yama ##i mereka .

title: Ale ##ssandra Mussolini

text: Ale ##ssandra Mussolini ( kelahiran 30 Desember 1962 ) adalah seorang politikus Italia , cu ##cu dari Benito Mussolini , dan mantan aktris dan model . Sejak 2013 , ia menjadi anggota Senat Italia , yang terpilih untuk Rakyat Ke ##be ##basan yang kemudian menjadi bagian dari Forza Italia , dan sejak 2014 , ia menjadi Anggota Par ##lemen Eropa untuk Forza Italia .

title: Propaganda Italia Fa ##sis

text: Dok ##trin fasi ##s pada awalnya dica ##ntu ##m ##kan dalam Mani ##festo Fa ##sis Benito Mussolini dan dijela ##skan lebih lan ##jut melalui " Dok ##trin Fa ##sis ##me " . Buku kedua ini di ##kla ##im ditulis sepenuhnya oleh Benito Mussolini , pada ##hal ses ##ung ##gu ##hnya ia hanya menulis bagian kedua ; bagian pertamanya ditulis secara dia ##m - dia ##m oleh Giovanni Gent ##ile .

title: Clara Pet ##ac ##ci

text: Clara Pet ##ac ##ci ( Clare ##tta Pet ##ac ##ci ) ( ) adalah seorang perempuan muda Roma yang lahir di G ##iul ##ino di Me ##zze ##gra Como dari sebuah keluarga kelas atas . Pet ##ac ##ci adalah sim ##pana ##n gela ##p Benito Mussolini . Aya ##hnya adalah dokter pribadi paus . Ia berusia 29 tahun lebih muda daripada Mussolini .

title: Pa ##wai ke Roma

text: Pada Maret 1919 , Benito Mussolini mendirikan " Liga Kom ##bat Italia " ( " Fa ##sci Italian ##i di Combat ##time ##nto " ) pada pr ##mula ##an " dua tahun merah " ( " bien ##nio rosso " ) . Ia mengalami ke ##kala ##han dalam pemilihan pada November 1919 utamanya karena Mussolini berupa ##ya untuk [UNK] men ##enda ##ng sosial ##is dari para sosial ##is [UNK] di pe ##mung ##utan suara tersebut . Namun , pada pemilihan 1921 , Mussolini memasuki Par ##lemen .

title: Der Fue ##hrer ' s Face

text: Sebuah band ( termasuk Hi ##ro ##hit ##o memainkan sous ##ap ##hone dan Benito Mussolini memainkan drum ) berjalan menuju sebuah kota , men ##yanyi lagu dok ##trin Nazi . Mel ##ew ##ati Rumah Dona ##l , mereka menu ##su ##k pan ##tat Dona ##l dengan bay ##onet dan men ##yu ##ruh ##nya be ##rsi ##ap untuk bekerja dan sebelumnya men ##gh ##or ##mati foto Adolf Hitler , Benito Mussolini , dan Hi ##ro ##hit ##o . Karena pe ##mber ##ian makan saat perang , dia makan rot ##i yang sudah keras , min ##um kopi secara dia ##m - dia ##m , dan men ##ye ##mp ##rot sem ##pro ##tan yang ter ##asa seperti daging dan tel ##ur . Setelah itu para band memberikan ##nya buku " Mein Kampf " dan men ##yu ##ruh ##nya membaca ##nya , lalu membawa ##nya pergi ke pa ##brik .

title: Pietro Koch

text: Benito Mussolini bahkan tak ##ut pada orang ini karena eks ##trem ##isme - nya yang penuh ke ##kera ##san . Mussolini akhirnya men ##yu ##ruh se ##kutu dekat ##nya , Renzo Mont ##agna , menang ##kap Koch akibat tindakan be ##rle ##bih ##annya di bulan Oktober 1944 . Tidak lama kemudian , ia dita ##ngkap oleh Se ##kutu , dia ##dili di depan pen ##gad ##ilan Italia , dan diberi enam da ##kwa ##an dalam pen ##gad ##ilan . Koch die ##kse ##kus ##i di Forte Brave ##tta , Roma , pada umur 26 tahun .

title: The Pope and Mussolini

text: The Pope and Mussolini : The Secret History of Pius XI and the Rise of Fa ##sci ##sm in Europe ( ) adalah sebuah bio ##grafi pe ##menang Penghargaan Pulitzer tahun 2014 dari Paus Pius XI tentang hubungan ##nya dengan Benito Mussolini dan ke ##bang ##kita ##n Fa ##sis ##me di Eropa karya David Ker ##tzer . Buku tersebut memberikan bukti dokument ##er dari ar ##si ##p Va ##tikan dan be ##rpen ##dapat bahwa Paus Pius XI memainkan peran sign ##if ##ikan dalam mendukung ke ##bang ##kita ##n Fa ##sis ##me dan Benito Mussolini di Italia , namun tidak dengan Nazis ##me di Jerman .

title: Gale ##azzo Ci ##ano

text: Gian Gale ##azzo Ci ##ano , Count Corte ##lla ##zzo dan Bu ##cca ##ri ke - 2 ( ; 18 Maret 1903 [UNK] 11 Januari 1944 ) adalah Menteri Lua ##r Negeri Italia Fa ##sis dari 1936 sampai 1943 dan ke ##pona ##kan Benito Mussolini . Pada 11 Januari 1944 Count Ci ##ano dite ##mba ##k oleh sk ##uat be ##rse ##nja ##ta di be ##hes ##t mert ##uan ##ya , Mussolini , atas perin ##tah dari Jerman Nazi . Ci ##ano menulis pula sebuah buku hari ##an yang digunakan sebagai sebuah sumber oleh beberapa seja ##ra ##wan , termasuk William Shire ##r dalam " The Rise and Fall of the Third Reich " dan dalam drama dokument ##er HBO 4 jam " Mussolini and I " .

title: Demo ##krat Kristen

text: Per ##kem ##bangan lainnya adalah saat fasi ##sme muncul sebagai salah satu kekuatan politik yang dita ##kut ##i oleh dunia , terutama oleh kapital ##isme yang sudah sangat tua di Amerika Serikat dan komun ##isme yang masih muda di Uni Soviet . Saat ke ##mun ##cula ##n fasi ##sme itu , terutama di Italia yang dipimpin oleh Benito Mussolini , Gereja Kat ##hol ##ik dalam beberapa kasus just ##ru mendukung fasi ##sme , begitu ##pul ##a se ##baliknya , banyak organisasi fasi ##s ataupun proto - fasi ##s seperti Action Française juga mendukung Gereja Kat ##hol ##ik . Namun , fasi ##sme Mussolini juga be ##rti ##ndak tega ##s pada apa ##pun yang be ##rba ##u demo ##krasi , hal ini berlaku pada Luigi St ##ur ##zo , meskipun ia Kat ##hol ##ik tetapi partai ##nya adalah demo ##krat , sehingga re ##zim Mussolini di ##bu ##ang ke Perancis pada 1924 .

title: Benito Mussolini

text: Setelah ditu ##njuk jadi editor kora ##n sosial ##is Avant ##i , ia pindah ke Milan , tempat ##nya membangun dirinya sebagai kekuatan be ##rpa ##ngar ##uh atas para pemimpin bu ##ruh sosial ##is Italia . Ia percaya , para pro ##leta ##r bisa di ##bu ##hul dalam gerakan fa ##sci ##o . Aga ##knya ini ##lah ci ##kal bakal gerakan fasi ##s , yang lahir di saat per ##eko ##nomi ##an Italia me ##mbu ##ruk akibat perang , dan pen ##gang ##gura ##n mere ##bak di mana - mana .

title: Fa ##sis ##me

text: Gent ##ile , Giovanni . 1932 . The Doc ##trine of Fa ##sci ##sm . Enciclopedia Italiana . de Oliveira Salazar , António . 1939 . Doc ##trine and Action : Internal and Foreign Policy of the New Portugal , 1928 [UNK] 1939 . Faber and Faber . Mo ##sley , Sir Oswald . 1968 . My Life . Nelson Publications . de Rivera , José Antonio Primo . 1971 . Text ##os de Doc ##trina Pol ##iti ##ca . Madrid . Mussolini , Benito . 1998 . My Rise And Fall . Da Capo Press . ISBN 0 - 306 - 808 ##64 - 1 Ci ##ano , Gale ##zzo . 2001 . The Ci ##ano Diaries , 1939 [UNK] 1943 . Simon Publications . ISBN 1 - 931 ##31 ##3 - 74 - 1 Mussolini , Benito . 2006 . My Auto ##bio ##graphy : With " The Political and Social Doc ##trine of Fa ##sci ##sm " . Dover Publications . ISBN 0 - 486 - 447 ##7 ##7 - 4

title: Partai Fa ##sis Indonesia

text: Dr . Not ##onin ##dito men ##das ##ari P ##F ##I dengan ide ##ologi fasi ##sme yang ter ##ins ##pira ##si oleh Adolf Hitler dan Benito Mussolini . Seperti hal ##nya Hitler yang ingin membangun kembali Ke ##mah ##ara ##jaan Jerman Raya dan Mussolini yang ingin kembali membangun kembali ke ##jaya ##an Kekaisaran Romawi , maka Not ##onin ##dito ingin kembali membangun Indonesia kembali ja ##ya seperti Kerajaan Maja ##pah ##it dan Kerajaan Mata ##ram dan menjadikan Jawa sebagai et ##nis domina ##n , pers ##is seperti ketika Maja ##pah ##it dan Mata ##ram berkuasa di Nusa ##ntara Lama . Namun , yang berbeda antara Not ##onin ##dito dengan Hitler dan Mussolini dala ##h bentuk negara , bila Hitler dan Mussolini menjadikan Jerman dan Italia sebagai sebuah negara kor ##pora ##si , Not ##onin ##dito ingin menjadikan Indonesia sebagai sebuah kerajaan dengan su ##prem ##asi Jawa sebagai pusat dari sistem nilai yang berlaku di Indonesia .

title: Demo ##krasi di Italia

text: Di dalam situa ##si yang penuh ke ##mara ##han itu , muncul seorang tokoh , mantan komun ##is , yang bel ##ok kanan penuh menjadi sangat kanan jauh , ialah Benito Mussolini dan Partai Fa ##sis Italia - nya . Mussolini dan P ##F ##I kemudian men ##gha ##ncu ##rkan lembaga - la ##mba ##ga politik rep ##ublik , kemudian Mussolini naik sebagai perdana mente ##ri men ##gu ##ku ##hkan kembali Kerajaan Italia , namun unik ##nya , kekuasaan Mussolini lebih besar dari Raja Victor Emmanuel sendiri .