query: Di ##mana ##kah leta ##k SMK Negeri 9 Semarang ?

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: SMK Negeri 9 Semarang adalah sekolah ke ##jur ##uan tingkat menengah yang berada di Kota Semarang , SMK Negeri 9 Semarang merupakan sekolah ke ##jur ##uan di bidang bisnis mana ##jemen yang mempunyai 4 ( empat ) juru ##san atau kom ##pet ##ensi ke ##ahl ##ian , dia ##ntara ##nya adalah kom ##pet ##ensi ke ##ahl ##ian Administrasi Per ##kant ##oran , kom ##pet ##ensi ke ##ahl ##ian Aku ##ntan ##si , Kom ##pet ##ensi ke ##ahl ##ian Pe ##masa ##rand ##an Kom ##pet ##ensi Ke ##ahl ##ian Re ##ka ##yasa Perang ##kat Luna ##k . ( Sumber : ) . kepala sekolah saat ini adalah s ##ri su ##war ##no

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: Kategori : Sekolah menengah ke ##jur ##uan di Jawa Tengah

title: SMK Al As ##ror Semarang

text: SMK Al As ##ror Semarang adalah sekolah menengah ke ##jur ##uan yang berada di Semarang , Jawa Tengah , Indonesia Ci ##kal bakal SMK Al As ##ror tidak bisa dil ##ep ##askan dari ri ##way ##at per ##juan ##gan K ##H . Zu ##bai ##di dalam bidang pendidikan dan pen ##gajar ##an agama Islam dengan sistem bando ##ngan , sor ##oga ##n atau wet ##onan di li ##ng ##kuk ##ang ##n Kelurahan Pat ##emon Kecamatan Gunung ##pati dengan mendirikan Pond ##ok Pe ##sant ##ren Put ##era - Put ##eri Al As ##ror pada tahun 1986 . Be ##rka ##t tangan din ##gin K ##H . Zu ##ba ##edi pula ##lah pada tahun 1987 resmi be ##rdi ##di MT ##s Al As ##ror sebagai lembaga pendidikan formal dan MA Al As ##ror pada tahun 1993 . Al asr ##or generasi kedua dibawa ##h koma ##ndo K ##H . Alma ##mn ##uh ##in K ##hol ##id secara resmi di ##kel ##ola oleh Yayasan Ass ##ala ##fy Al As ##ror dengan Akt ##e Nota ##ris Nomor 12 Tang ##gal 9 Februari 2007 .

title: SMK Negeri 2 Semarang

text: SMK Negeri 2 Semarang ( dahulu SM ##EA 1 Semarang ) berdiri pada tanggal 26 Juni 1951 , berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Ke ##budayaan No . 288 ##1 / B ##III / 51 dengan nama SM ##EA Negeri Semarang . Pertama kali be ##rte ##mpa ##t di jalan Patti ##mura Semarang yang sekarang dite ##mpa ##ti SMP 6 Semarang .

title: Se ##bay ##an , Samba ##s , Samba ##s

text: Desa Se ##bay ##an memiliki 2 Sekolah Dasar ( SD ) , 1 Sekolah Menengah Ker ##jur ##uan ( SMK ) , dan 1 Sekolah Lua ##r Bi ##asa ( SL ##B ) . Ke ##tiga SD yang ada di Desa Se ##bay ##an be ##rst ##atus negeri , dimana salah satunya merupakan Sekolah Lua ##r Bi ##asa . SD ##N 18 Sada ##yan , SD ##N 19 Se ##bamba ##ng , dan SL ##B Negeri Samba ##s memiliki jumlah guru sebanyak 18 orang dan murid sebanyak 210 orang . SL ##B Negeri Samba ##s merupakan satu - satunya SL ##B yang ada di Kecamatan Samba ##s . Kedua SD dan satu SL ##B ter ##ak ##redi ##tasi B oleh BA ##N SM pada tahun yang berbeda : SD ##N 18 Sada ##yan pada tahun 2009 , SD ##N 19 Se ##bamba ##ng pada tahun 2006 , dan SL ##B Negeri Samba ##s pada tahun 2010 . Salah satu SMK yang ada di Kecamatan Samba ##s terletak di Desa Se ##bay ##an , yaitu SMK Ter ##padu Sub ##ur In ##san ##i Samba ##s . SMK ini didirikan melalui Surat Ke ##put ##usan Nomor 045 ter ##tang ##gal 6 Agustus 2008 oleh Dinas Pendidikan Samba ##s . SMK Sub ##ur In ##san ##i Samba ##s adalah Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan dalam kelompok Teknologi dan Re ##ka ##yasa , dengan Bi ##dang Ke ##ahl ##ian Teknik O ##tom ##oti ##f , saat ini memiliki 2 program ke ##ahl ##ian yaitu : Teknik Ken ##daraan Ring ##an dan Teknik Sep ##eda Motor .

title: SMP Negeri 9 Semarang

text: SMP Negeri 9 Semarang merupakan salah satu Sekolah Menengah Pertama Negeri yang ada di Jl . Sen ##dang Utara Raya No . 2 Ke ##c . Pe ##dur ##ungan Semarang Provinsi Jawa Tengah , Indonesia . Sama dengan SMP pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMP ##N 9 Semarang dite ##mpu ##h dalam waktu tiga tahun pelajar ##an , mulai dari Kelas VII sampai Kelas IX .

title: SMK Negeri 9 Sur ##aka ##rta

text: SMK Negeri 9 Sur ##aka ##rta adalah sebuah sekolah menengah ke ##jur ##uan yang bera ##lama ##t di Jalan Ta ##rum ##ane ##gara , Ban ##yuan ##yar , Banjar ##sari , Sur ##aka ##rta 571 ##3 ##7 .

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: Sejak berdiri SMK Negeri 9 Semarang telah mengalami beberapa per ##gant ##ian Kepala Sekolah , dia ##ntara ##nya : 1 . Drs . So ##ema ##rto sampai 30 April 1978 2 . Drs . Say ##id 1 Mei 1978 s . d 30 Agustus 1992 3 . Drs . Su ##par ##mo 1 September 1992 s . d 30 Agustus 1997 4 . Drs . War ##go Wir ##ono 1 September 1997 s . d . 20 Juni 2003 5 . Dr ##a . Bud ##ining ##sih , 21 Juni 2003 s . d . 15 September 2005 6 . Drs . Slam ##et Sar ##jon ##o 15 November 2005 s . d . 13 November 2009 7 . Dr ##a . Siti Fa ##dhi ##lah , M . P ##d . 14 November 2009 sampai sekarang

title: Kabupaten Won ##ogi ##ri

text: SMA Negeri 1 Won ##ogi ##ri SMA Negeri 1 Sid ##oha ##rj ##o SMA Negeri 2 Won ##ogi ##ri SMA Negeri 3 Won ##ogi ##ri SMA Negeri 1 Many ##aran SMA Negeri 1 P ##ur ##want ##oro SMA Negeri 1 Pr ##aci ##manto ##ro SMA Negeri 1 Wu ##rya ##nto ##ro SMA Negeri 1 Batu ##ret ##no SMA Negeri 1 Ja ##tis ##rono SMA Negeri 1 S ##logo ##him ##o SMA Negeri 1 G ##iri ##mar ##to SMA Pan ##cas ##ila 1 Won ##ogi ##ri SMA Kan ##isi ##us Hara ##pan MAN 1 Won ##ogi ##ri SMA Pan ##gu ##dil ##uh ##ur G ##iri ##wo ##yo MA Gan ##i Ti ##rto ##as ##ri MA Sun ##an Gunung Ja ##ti Kis ##manto ##ro MA Al - Bar ##oka ##h P ##ur ##want ##oro SMA IT Al Hu ##da Won ##ogi ##ri SMK Negeri 1 Ja ##tir ##oto SMK Negeri 1 Won ##ogi ##ri SMK Negeri 2 Won ##ogi ##ri SMK Negeri 1 Bulu ##kert ##o SMK Negeri 1 Kis ##manto ##ro SMK Negeri Ke ##lau ##tan G ##iri ##ton ##tro SMK Amer ##ta Won ##ogi ##ri SMK Ba ##kti Nusa ##ntara Sid ##oha ##rj ##o SMK Ga ##jah ##mung ##kur 1 Wu ##rya ##nto ##ro SMK Ga ##jah Mu ##ng ##kur 2 G ##iri ##ton ##tro SMK Ga ##jah Mu ##ng ##kur Won ##ogi ##ri SMK G ##iri W ##aca ##na Er ##omo ##ko SMK Ibu S . So ##em ##oha ##rman ##to SMK Karya Media Ti ##rto ##mo ##yo SMK Muhammad ##iyah 1 Won ##ogi ##ri SMK Muhammad ##iyah 2 Wu ##rya ##nto ##ro SMK Muhammad ##iyah 3 G ##iri ##wo ##yo SMK Muhammad ##iyah 4 Won ##ogi ##ri SMK Muhammad ##iyah 5 P ##ur ##want ##oro SMK Muhammad ##iyah 6 Ti ##rto ##mo ##yo SMK Pan ##ca Mar ##ga B ##hak ##ti Batu ##ret ##no SMK Pan ##cas ##ila 1 Won ##ogi ##ri SMK Pan ##cas ##ila 2 Ja ##tis ##rono SMK Pan ##cas ##ila 3 Batu ##ret ##no SMK Pan ##cas ##ila 4 ( Tri Dar ##ma ) Batu ##ret ##no SMK Nusa ##ntara Won ##ogi ##ri SMK Pan ##cas ##ila 6 Ja ##tis ##rono SMK Pan ##cas ##ila 7 Pr ##aci ##manto ##ro SMK Pan ##cas ##ila 8 S ##logo ##him ##o SMK Pan ##cas ##ila 9 G ##iri ##wo ##yo SMK Pan ##cas ##ila 10 Wu ##rya ##nto ##ro SMK Pan ##cas ##ila Batu ##ret ##no SMK PG ##RI 1 Won ##ogi ##ri SMK PG ##RI 2 Won ##ogi ##ri SMK R ##iste ##k Ng ##unto ##rona ##di SMK Sud ##ir ##man 1 Won ##ogi ##ri SMK Sud ##ir ##man 2 Won ##ogi ##ri SMK Sultan Agung Ti ##rto ##mo ##yo SMK Ve ##teran Many ##aran SMK Negeri 1 Pr ##aci ##manto ##ro

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: K ##UR ##I ##K ##UL ##UM SE ##KO ##LA ##H ME ##NE ##NG ##A ##H K ##E ##J ##UR ##U ##AN NE ##GE ##RI 9 SE ##MA ##RA ##NG Kur ##iku ##lum adalah se ##pera ##ng ##kat rencana dan pen ##gat ##uran mengenai tujuan , is ##i , dan bahan pelajar ##an serta cara yang digunakan sebagai pe ##dom ##an pen ##yel ##eng ##gara ##an kegiatan pe ##mbe ##la ##jaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu . Kur ##iku ##lum Tin ##gkat Satu ##an Pendidikan ( K ##TS ##P ) adalah kuri ##kul ##um operasi ##onal yang dis ##usu ##n dan dilaksanakan oleh masing - masing satu ##an pendidikan . K ##TS ##P terdiri atas tujuan , struktur dan mua ##tan kuri ##kul ##um tingkat satu ##an pendidikan , kalender pendidikan , sila ##bus dan rencana pela ##ksa ##naan pe ##mbe ##la ##jaran . PR ##IN ##SI ##P - PR ##IN ##SI ##P PE ##NG ##EM ##BA ##NG ##AN K ##UR ##I ##K ##UL ##UM 1 . Be ##rpus ##at pada pot ##ensi , perkembangan , ke ##but ##uhan , ke ##pent ##ingan peserta did ##ik dan lingkungan ##nya . 2 . Be ##rag ##am dan ter ##padu 3 . Tang ##gap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan , teknologi dan seni . 4 . Re ##leva ##n dengan ke ##but ##uhan kehidupan 5 . Men ##yel ##uru ##h dan be ##rke ##sina ##mbung ##an 6 . Bela ##jar sepanjang haya ##t 7 . Sei ##mbang antara ke ##pent ##ingan nasional dan ke ##pent ##ingan daerah . 8 . Be ##rka ##rak ##ter bangsa

title: SMK Negeri 7 Semarang

text: SMK Negeri 7 Semarang adalah sekolah menengah ke ##jur ##uan yang berada di Semarang , Jawa Tengah , Indonesia Dir ##es ##mik ##an pada tanggal 7 Juli 1971 oleh Presiden Republik Indonesia dengan nama Pro ##yek Per ##inti ##s Sekolah Teknologi Menengah Pembangunan Semarang dengan lama pendidikan 4 ( empat ) tahun . Pada tahun 1986 nama sekolah berubah menjadi Sekolah Teknologi Menengah Pembangunan Semarang dan pada tahun 1995 berubah menjadi Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan Negeri 7 Semarang dengan lama pendidikan tetap 4 ( empat ) tahun .

title: SMK Negeri 9 Pan ##deg ##lang

text: Ju ##rus ##an yang ada di SMK Negeri 9 Pan ##deg ##lang :

title: SMK Negeri 9 Bandung

text: Pada tahun 2006 berdasarkan keputusan direkt ##ur pe ##mbinaan sekolah menengah ke ##jur ##uan de ##parte ##men pendidikan nasional no . 429 ##4 / CS . 3 / Ke ##p . / K ##U / 2009 , SMK Negeri 9 Bandung di ##kuk ##uhkan menjadi SMK RS ##B ##I ( Rin ##tis ##an Sekolah Berta ##raf Internasional ) .

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: ID ##EN ##TI ##TA ##S SE ##KO ##LA ##H Nama Sekolah : SMK Negeri 9 Semarang NS ##S / NPSN : 341 ##0 ##36 ##30 ##50 ##02 Status Sekolah : Negeri Status Ke ##pe ##mil ##ikan : a . Tanah : Mil ##ik Pemerintah Kota b . G ##edu ##ng : Mil ##ik Pemerintah Kota c . Per ##ala ##tan : Mil ##ik Pemerintah Kota Alam ##at : a . Jalan Desa : Jl . Peter ##ongan ##sari No . 2 b . Kelurahan : Peter ##ongan c . Kecamatan : Semarang Selatan d . Kabupaten : Kota Semarang e . Propinsi : Jawa Tengah f . Nomor Tel ##p / Fax . : ( 024 ) 831 ##15 ##35 / ( 024 ) 831 ##15 ##36 g . Kode Pos : 502 ##42 h . e - mail : info ##sm ##k ##9 ##sem ##arang @ ya ##ho ##o . co . id Program Ke ##ahl ##ian yang dimiliki : AD ##MI ##NI ##ST ##RA ##SI PE ##R ##KA ##NT ##OR ##AN AK ##UN ##TA ##NS ##I PE ##MA ##SA ##RA ##N dan juga Re ##ka ##yasa Perang ##kat Luna ##k

title: SMK Negeri 2 Semarang

text: Be ##rdas ##arkan Surat Ed ##aran Se ##kje ##n De ##p ##dik ##bud nomor : 410 ##0 ##7 / A . 45 / O ##T / 1997 ter ##tang ##gal 3 April 1997 per ##ih ##al tin ##dak lan ##jut Ke ##pt ##utus ##an Menteri Pendidikan dan Ke ##budayaan Nomor : 034 . 035 dan 036 / O / 1997 tentang Peru ##bahan Nom ##en ##klat ##ur SMP menjadi SL ##TP , SMA menjadi SM ##U dan SMK ##TA menjadi SMK , maka SM ##EA 1 Semarang namanya berubah menjadi SMK Negeri 2 Semarang .

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: K ##UR ##I ##K ##UL ##UM Per ##atura ##n Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2009 tentang Stand ##ar Nasional Pendidikan , dan Per ##atura ##n Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 . SMK Negeri 9 Semarang men ##yel ##eng ##gara ##kan pendidikan menggunakan Kur ##iku ##lum Tin ##gkat Satu ##an Pendidikan ( K ##TS ##P ) . Kur ##iku ##lum Tin ##gkat Satu ##an Pendidikan ini dis ##usu ##n oleh satu ##an pendidikan dengan men ##ga ##cu kepada Stand ##ar Is ##i dan Stand ##ar Kom ##pente ##nsi Ke ##lul ##usan serta be ##rp ##edo ##man pada Stand ##ar Nasional Pendidikan . Stand ##ar is ##i merupakan ruang li ##ng ##kup mater ##i dan tingkat kom ##pente ##nsi yang ditu ##ang ##kan dalam pers ##yar ##atan kom ##pente ##nsi tam ##atan , kom ##pet ##ensi bahan ka ##jian , kom ##pet ##ensi mata pelajar ##an , dan sila ##bus pe ##mbe ##la ##jaran yang harus di ##pen ##uh ##i peserta did ##ik pada jen ##jang dan jenis pendidikan tertentu . Stand ##ar is ##i merupakan pe ##dom ##an untuk pengembangan kuri ##kul ##um tingkat satu ##an pendidikan yang me ##mua ##t : 1 . Ker ##ang ##ka Dasar dan Struktur Kur ##iku ##lum 2 . Be ##ban Bela ##jar 3 . Kur ##iku ##lum Tin ##gkat Satu ##an Pendidikan 4 . Kale ##nder Pendidikan

title: Ten ##garan , Semarang

text: Pada tahun 2011 , kecamatan tenga ##ran mempunyai fasi ##litas pen - did ##ikan sebanyak 63 buah yang terdiri dari 18 t ##k / ra , 34 s ##d negeri , 2 s ##d s ##wasta , 4 sm ##p negeri , 2 sm ##p s ##wasta , 1 sm ##a negeri , 1 sm ##k negeri dan 1 sm ##k s ##wasta . se - dan ##gka ##n untuk per ##guruan tinggi be - lu ##m ada . se ##baran sekolah s ##d ham - pi ##r mera ##ta di setiap desa dengan se ##baran rata - rata perde ##sa minimal 2 sekolah , negeri . sedikit ##nya sekolah s ##d s ##wasta hal ini berkaitan dengan sedikit ##nya siswa yang men ##da ##ftar hal ini mungkin berkaitan dengan pro - gram keluarga bere ##nca ##na yang su - da ##h berhasil , sehingga bisa men ##gen - dali ##kan la ##ju per ##tumbuhan penduduk , khu ##sun ##ya penduduk usia sekolah s ##d . dimana jumlah murid s ##d sebanyak 537 ##7 siswa , . murid sm ##p 281 ##0 siswa , murid sm ##u 995 siswa , murid sm ##k sebanyak 2012 . banyak ##nya guru yang men ##gajar juga menjadi kun ##ci sukses pe ##mbe ##la ##jaran men ##ging ##at rasi ##o ant ##a - ra guru dan murid harus idi ##al , se - hingga di ##kna ##s kabupaten dalam men ##gal ##oka ##sikan guru harus me ##m - per ##hat ##ikan se ##baran sekolah dan murid y ##g ada .

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: Pada mula ##nya di kota Semarang hanya ada satu Sekolah Menengah Ekonomi Tin ##gkat Atas ( SM ##EA ) yaitu SM ##EA Semarang yang be ##rlo ##kasi di Jl . Pla ##mpi ##tan 35 Semarang yang berdiri tahun 1951 . Be ##r ##hu ##bung dari tahun ke tahun semakin banyak ani ##mo masyarakat untuk masuk SM ##EA , sehingga SM ##EA Semarang tidak mampu mena ##mpu ##ng seluruh pen ##da ##ftar , sehingga perlu dibangun lagi SM ##EA yang baru Mu ##lai Tahun Pela ##jaran 1974 SM ##EA Semarang membuka kelas filial / kelas jauh yang be ##rlo ##kasi di Jl Peter ##ongan ##sari No . 2 Semarang sebanyak 4 kelas . Tahun berikutnya jumlah siswa semakin be ##rta ##mbah . Be ##rdas ##arkan SK Menteri Pendidikan dan Ke ##budayaan Nomor 028 ##7 / 0 / 1976 tanggal 29 No ##pe ##mber 1976 mulai tahun Pela ##jaran 1977 status ##nya din ##yat ##akan berdiri sendiri dan ditetapkan sebagai SM ##EA Pe ##mbina 2 Semarang . Be ##rdas ##arkan Surat Ke ##put ##usan Menteri Pendidikan dan Ke ##budayaan Republik Indonesia Nomor C . 436 / O / 1981 tanggal 30 Desember 1981 SM ##EA Pe ##mbina 2 diu ##bah status ##nya menjadi SM ##EA ##N 2 Semarang . Se ##lan ##jut ##nya berdasarkan Surat Ed ##aran Se ##kje ##n De ##p ##dik ##bud Nomor 410 ##00 ##7 / A . A5 / O ##T / 1997 tanggal 3 April 1997 per ##ih ##al tin ##dak lan ##jut Ke ##put ##usan Menteri Pendidikan dan Ke ##budayaan Nomor 034 . 035 dan 036 / O / 1997 tentang perubahan nomen ##klat ##ur SMP menjadi SL ##TP . SMA me ##jad ##i SM ##U , dan SMK ##TA menjadi SMK , maka SM ##EA 2 Semarang berubah namanya menjadi SMK Negeri 9 Semarang .

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: Stand ##ar kom ##pet ##ensi ke ##lul ##usan digunakan sebagai pe ##dom ##an pen ##ila ##ian dalam pen ##entu ##an ke ##lul ##usan peserta did ##ik dari satu ##an pendidikan . SK ##L meliputi kom ##pet ##ensi untuk seluruh mata pelajar ##an atau kelompok mata pelajar ##an . Kom ##pet ##ensi lulus ##an merupakan ku ##ali ##fikasi kemampuan lulus ##an yang men ##cak ##up sik ##ap , pengetahuan , dan ket ##era ##mpi ##lan sesuai standar nasional yang telah dis ##ep ##akati .

title: SMP Negeri 9 Semarang

text: G ##edu ##ng SMP Negeri 9 adalah bekas sekolah teknik negeri XII yang dibangun pada tahun 1965 . G ##edu ##ng yang leta ##knya di Jalan Sen ##dang ##gu ##wo itu , be ##rtu ##rut - turut mengalami banyak perkembangan . Pada tahun 1977 oleh pe ##mda kota ##mada ##ya sem ##arang dibangun ##kan 10 ruang kelas tujuan ##nya agar dapat mena ##mpu ##ngkan anak usia sekolah . Pada tahun yang sama ST Negeri XII berubah menjadi Sekolah Menengah Pertama , yakni SMP Negeri 9 .

title: SMK Negeri 1 P ##ur ##wo ##rej ##o

text: Pada bulan Juni 1966 Sekolah ini meningkat menjadi Kelas jauh dari ST ##M Negeri II Semarang untuk Ju ##rus ##an Me ##sin Kap ##al dan kelas jauh dari ST ##M Negeri IV Semarang untuk Ju ##rus ##an Der ##maga Sam ##uder ##a .

title: Daftar SMK Negeri di Kota Bandung

text: Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan ( SMK ) merupakan salah satu bentuk pendidikan formal yang men ##yel ##eng ##gara ##kan pendidikan ke ##jur ##uan pada tingkat pendidikan menengah , sebagai lan ##jut ##an dari tingkat Sekolah Menengah Pertama atau " Madras ##ah T ##sana ##wi ##yah " . Sam ##pai tahun 2017 , ter ##se ##bar sebanyak 15 Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan Negeri yang ada di Kota Bandung . Sekolah - sekolah tersebut yang termasuk ke ##dala ##m sekolah negeri , dina ##mai berdasarkan nomor di depan kata Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan Negeri , SMK Negeri , atau SMK N 1 hingga 15 , diikuti kata Bandung , sebagai ciri dari tempat dimana sekolah tersebut berada . Pers ##eba ##ran lokasi sekolah ter ##ban ##yak berada di Kecamatan Len ##g ##kong dan Kecamatan Bu ##ah ##bat ##u masing - masing sebanyak 4 sekolah , dan sekolah - sekolah lain ter ##se ##bar di berbagai kecamatan di Kota Bandung yang lain . Ker ##aga ##man program studi atau juru ##san yang dis ##elen ##gga ##rak ##an oleh sekolah ke ##jur ##uan negeri di Bandung , termasuk juru ##san - juru ##san dalam kelompok bidang ke ##ahl ##ian teknologi dan re ##ka ##yasa , teknologi informasi dan komunikasi , bisnis dan mana ##jemen , pari ##wis ##ata , kes ##eh ##atan dan pekerjaan sosial bahkan dalam bidang seni dan industri kr ##eat ##if . Secara rin ##ci , hari ini terdapat 9 buah Sekolah Teknik Menengah ( ST ##M ) , 3 buah Sekolah Menengah Ekonomi Atas ( SM ##EA ) , sebuah Sekolah Menengah Seni R ##upa ( SMS ##R ) , 2 buah Sekolah Par ##i ##wis ##ata , sebuah Sekolah Menengah Pe ##ker ##jaan Sosial ( SMP ##S ) , serta sebuah Sekolah Menengah Kara ##wit ##an Indonesia ( SMK ##I ) .

title: SMK Negeri 9 Bandung

text: Be ##rdas ##arkan keputusan MK tanggal 8 Januari tahun 2013 , kebijakan RS ##B ##I untuk seluruh sekolah di Indonesia di ##hen ##tikan . Walaupun demikian SMK Negeri 9 Bandung tetap kon ##siste ##n dalam pela ##yanan dan pen ##ingkatan mu ##tu pendidikan . Ju ##rus ##an yang ter ##sedia di SMK Negeri 9 Bandung adalah sebagai berikut : SMK Negeri 9 Bandung memiliki banyak kegiatan ekstra ##kur ##iku ##ler , dia ##ntara ##nya adalah :

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: PE ##NG ##EM ##BA ##NG ##AN K ##UR ##I ##K ##UL ##UM A . SMK mengembangkan dan men ##eta ##pkan K ##TS ##P sesuai ke ##but ##uhan satu ##an pendidikan yang be ##rsa ##ng ##kutan berdasarkan : UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Si ##sd ##ik ##nas Pas ##al 36 sampai Pas ##al 38 ; PP Nomor 19 Tahun 2009 tentang SNP Pas ##al 9 sampai Pas ##al 18 , dan Pas ##al 29 sampai Pas ##al 27 ; Perm ##endi ##kna ##s Nomor 22 Tahun 2006 tentang Stand ##ar Is ##i untuk satu ##an pendidikan dasar dan menengah ; Perm ##endi ##kna ##s Nomor 23 Tahun 2006 tentang SK ##L untuk satu ##an pendidikan dasar dan menengah . Perm ##endi ##kna ##s Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pela ##ksa ##naan Perm ##endi ##kna ##s Nomor 22 dan Nomor 23 Tahun 2006 untuk satu ##an pendidikan dasar dan menengah . Pan ##dua ##n Pen ##yu ##suna ##n K ##TS ##P jen ##jang pendidikan dasar dan menengah . Sp ##ektrum Ke ##ahl ##ian Pendidikan Menengah Ke ##jur ##uan

title: Kota Bandung

text: SMK Negeri 1 Bandung SMK Negeri 2 Bandung SMK Negeri 3 Bandung SMK Negeri 4 Bandung SMK Negeri 5 Bandung SMK Negeri 6 Bandung SMK Negeri 7 Bandung SMK Negeri 8 Bandung SMK Negeri 9 Bandung SMK Negeri 10 Bandung SMK Negeri 11 Bandung SMK Negeri 12 Bandung SMK Negeri 13 Bandung SMK Negeri 14 Bandung SMK Negeri 15 Bandung

title: SMA Negeri 9 Semarang

text: SMA Negeri ( SMA ##N ) 9 Semarang , merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di Provinsi Jawa Tengah , Indonesia . Sama dengan SMA pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMA ##N 9 Semarang dite ##mpu ##h dalam waktu tiga tahun pelajar ##an , mulai dari Kelas X sampai Kelas XII . Y ##OW W ##AD ##D ##UP # Z ##z ##Z L ##O ##OK ##UP ##B ##er ##ba ##gai fasi ##litas dimiliki SMA ##N 9 Semarang untuk menu ##nja ##ng kegiatan belajar men ##gajar . Fa ##sili ##tas tersebut antara lain :

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: SMK Negeri 9 merupakan salah satu Sekolah Menengah Ke ##jur ##uan ( SMK ) di Indonesia yang sejak tahun pelajar ##an 1994 / 1995 telah ditu ##njuk sebagai SMK yang melaksanakan Pendidikan Sistem Gand ##a ( PS ##G ) . PS ##G dima ##ksud adalah suatu bentuk pen ##yel ##eng ##gara ##an pendidikan ke ##ahl ##ian professional yang me ##mad ##ukan secara sistema ##tis dan sin ##kro ##n antara program pendidikan di sekolah dan program pen ##guas ##aan ke ##ahl ##ian yang di ##pero ##leh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja , ter ##ara ##h untuk mencapai suatu tingkat ke ##ahl ##ian professional tertentu . Pela ##ksa ##naan ##nya melalui Pr ##akt ##ik Ker ##ja Industri ( Pr ##aker ##in ) yang mulai di ##ber ##lak ##ukan pada siswa tingkat II seme ##ster 4 dan kelas III seme ##ster 5 selama 4 bulan . Mu ##lai tahun pelajar ##an 2009 / 2010 pela ##ksa ##naan pra ##ker ##in dimulai dari kelas II seme ##ster 3 dan 4 selama 6 bulan . Sebagai kon ##sek ##wen ##si dari pela ##ksa ##naan PS ##G diperlukan adanya Inst ##itus ##i Pas ##angan ( IP ) dari Dunia Usa ##ha / Dunia Industri ( D ##U / DI ) sebagai partner untuk melaksanakan Program Ke ##ahl ##ian .

title: SMK N ##U Un ##garan

text: SMK N ##U Un ##garan didirikan pada tanggal 19 Mei 2003 oleh U ##lama N ##U Kabupaten Semarang yang di ##motor ##i oleh K . H . Abdul W ##aha ##b ( Ka ##uman - Un ##garan ) . Para pen ##diri SMK N ##U Un ##garan di luar Kabupaten Semarang adalah S ##ho ##hib ##ul Kar ##oma ##h wa ##l Fa ##dhi ##lah K . H . Ahmad Abdul Ha ##q ( Wat ##uco ##ngo ##l - Mu ##nti ##lan ) . Ada ##pun lokasi SMK N ##U Un ##garan adalah tepat dibawa ##h kaki gunung Un ##garan yang be ##r ##haw ##a se ##juk dan nya ##man , tepat ##nya di J ##L . Kali ##garan ##g No . 9 Un ##garan .

title: SMK Negeri 9 Semarang

text: AC ##U ##AN OP ##ER ##AS ##ION ##AL PE ##NY ##US ##UN ##AN K ##UR ##I ##K ##UL ##UM 1 . Pen ##ingkatan ima ##n dan tak ##wa serta ah ##lak mu ##lia 2 . Pen ##ingkatan pot ##ensi , ke ##cer ##das ##an , dan mina ##t sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta did ##ik 3 . Ker ##aga ##man pot ##ensi dan karakter daerah dan lingkungan 4 . Tun ##tuta ##n pembangunan daerah dan nasional 5 . Tun ##tuta ##n dunia kerja 6 . Per ##kem ##bangan IP ##TE ##KS 7 . Agama 8 . Dina ##mik ##a perkembangan global 9 . Persatuan nasional dan nilai - nilai kebangsaan 10 . Ko ##ndi ##si sosial budaya masyarakat setempat 11 . Ke ##set ##ara ##an Gender 12 . Kara ##kter ##istik satu ##an pendidikan

title: SMK Negeri 9 Bandung

text: SMK Negeri 9 Bandung merupakan sekolah menengah ke ##jur ##uan negeri yang berada di Kota Bandung , Jawa Barat , Indonesia . Be ##rlo ##kasi di Jalan So ##eka ##rno - Hat ##ta Km . 10 RT 009 RW 006 , Kelurahan Ja ##tis ##ari , Kecamatan Bu ##ah batu , Kota Bandung . SMK Negeri 9 Bandung adalah SMK kelompok pari ##wis ##ata ter ##tua di kota Bandung . Masa pendidikan di SMK Negeri 9 Bandung dite ##mpu ##h dalam waktu tiga tahun pelajar ##an , mulai dari kelas X hingga kelas XII , seperti pada umumnya masa pendidikan sekolah menengah ke ##jur ##uan di Indonesia .


query: A ##paka ##h ibukota Jepang ?

title: Ibu kota Jepang

text: Ibu kota Jepang yang sekarang secara de facto berada di Tokyo . Di Jepang , istilah " ibu kota " ( shut ##o ) baru dikenal orang setelah Perang Dunia II berakhir . Sebelum ##nya , Tokyo sejak tahun 1868 merupakan ibu kota ke ##kai ##sara ##n ( te ##ito ) . Istilah " ibu kota " baru dikenal secara luas setelah ditetapkan Undang - undang Pembangunan Ibu Kota ( Shu ##to ken ##set ##su - h ##ō ) tahun 1950 yang tidak berlaku lagi setelah dikeluarkan ##nya Undang - undang Ko ##ns ##oli ##das ##i Daerah Metropolitan ( Shu ##tok ##en sei ##bi - h ##ō ) tahun 1959 .

title: Daerah Ibu Kota Nasional Seoul

text: Setelah ane ##ksa ##si Jepang - Korea pada tahun 1910 , berg ##anti nama Hans ##eon ##g Kei ##jo ( G ##ye ##ong ##se ##ong ) dan menjabat sebagai ibukota koloni ##al Korea . Setelah pe ##mbe ##basan Korea dari Jepang pada tahun 1945 , bekas ibukota koloni ##al berg ##anti nama menjadi Seoul dan menjadi ibukota Korea Selatan .

title: Kota Tai ##nan

text: Pepe ##rang ##an Ji ##aw ##u pada tahun 1894 yang bera ##ki ##bat ke ##kala ##han Qing dari Jepang menjadikan Taiwan , Pe ##sca ##dores , Sen ##kak ##u dan Ryu ##ky ##u harus diberikan kepada Jepang tanpa sy ##arat . Pada saat ini , status Tai ##nan sebagai ibukota digantikan oleh Kota Taipei di utara Taiwan yang secara ge ##ografi ##s leta ##knya lebih dekat dengan Jepang .

title: Perang Tiongkok - Jepang Kedua

text: Ko ##n ##f ##lik yang terjadi men ##yu ##sul Inside ##n Mu ##k ##den tidak ter ##hen ##ti . Pada tahun 1932 , tentara Tiongkok dan Jepang be ##rte ##mpur dalam sebuah pertempuran sing ##kat pada Inside ##n 28 Januari di Shanghai . Pertempuran ini menghasilkan demi ##lite ##ris ##asi Shanghai , yang me ##lara ##ng Tiongkok untuk men ##em ##pat ##kan tentara di kota mereka sendiri . Di Man ##chuk ##uo , terdapat sebuah kamp ##any ##e yang sedang berlangsung untuk mengalahkan tentara su ##kare ##law ##an yang bang ##kit karena ke ##ke ##ce ##waan terhadap kebijakan yang tidak menentang Jepang . Pada tahun 1933 , Jepang menyerang wilayah Tem ##bok Besar , dan setelah itu , Gen ##cata ##n Sen ##jata Tang ##gu dita ##ndatangani , yang memberi Jepang ken ##dali atas provinsi Re ##he dan sebuah zona demi ##lite ##ris ##asi antara Tem ##bok Besar dan wilayah Bei ##ping - Tian ##jin . Jepang be ##rtu ##juan untuk membuat wilayah pen ##yang ##ga yang lain , kali ini antara Man ##chuk ##uo dan pemerintah Nasional ##is Tiongkok yang saat itu beri ##buk ##ota di Nanjing .

title: Sungai Im ##jin

text: Sungai Im ##jin adalah lata ##r belakang dari satu seri dari Perang Tu ##ju ##h Tahun yang terjadi pada tahun 1592 dimana pasukan Jepang dibawa ##h pimpinan Kato Ki ##yo ##masa be ##rp ##erang dengan pasukan Korea . Pasukan Jepang be ##rtu ##juan untuk mere ##but kota - kota di bagian utara sekaligus melakukan pen ##ge ##jaran terhadap Raja Seo ##njo yang telah men ##gung ##si setelah ibukota dire ##but oleh Jepang . Pertempuran di ##menang ##kan oleh pihak Jepang di ##kare ##nakan pihak Jose ##on lema ##h dan tidak be ##rpen ##galaman dalam be ##rp ##erang . Setelah men ##ye ##bera ##ngi Sungai Im ##jin , pasukan Jepang mere ##but Ga ##ese ##ong dan menuju P ##ye ##ong ##yang . Raja Jose ##on men ##gung ##si lagi dari P ##ye ##ong ##yang ke U ##iju , utara per ##batas ##an Jose ##on dengan Tiongkok . Dengan datang bantuan dari Dinasti Ming , P ##ye ##ong ##yang kembali dire ##but . Pasukan Jepang kembali mundu ##r men ##ye ##bera ##ngi Sungai Im ##jin menuju Hans ##eon ##g .

title: Pertempuran Chang ##sha ( 1941 )

text: Pertempuran Chang ##sha ( 6 September - 8 Oktober 1941 ) adalah usaha kedua Jepang mere ##but kota Chang ##sha , Tiongkok , ibukota Provinsi Hun ##an , sebagai bagian dari Perang Tiongkok - Jepang Kedua .

title: Sera ##ngan Doo ##lit ##tle

text: Sera ##ngan Doo ##lit ##tle , yang juga dikenal dengan sebutan Sera ##ngan Tokyo , pada Sa ##bt ##u , 18 April 1942 , adalah sebuah serangan udara oleh Amerika Serikat di ibukota Jepang Tokyo dan tempat - tempat lainnya di pulau Hon ##shu pada Perang Dunia II , serangan utama pertama yang menyerang Kepulauan Utama Jepang . Sera ##ngan tersebut men ##dem ##ons ##tras ##ikan bahwa Jepang sendiri renta ##n serangan udara Amerika , dijadikan sebagai balas ##an untuk serangan Pearl Harbor yang dilakukan oleh Jepang pada Ming ##gu , 7 Desember 1941 . Sera ##ngan tersebut diren ##cana ##kan dan dipimpin oleh Let ##nan Ko ##lone ##l James Harold " Jimmy " Doo ##lit ##tle , Pasukan Udara Angkatan Darat Amerika Serikat .

title: G ##ye ##ong ##ju

text: Pada 940 M , pen ##diri Go ##ry ##eo , Raja Tae ##jo , men ##gga ##nti nama kota menjadi " G ##ye ##ong ##ju " yang arti har ##fia ##hnya " kota u ##cap ##an selama ##t . Pada 987 , G ##ye ##ong ##ju menjadi " Dong ##gye ##ong " ( " Ibu ##kota Timur " ) karena pen ##eta ##pan sistem Go ##ry ##eo yang mena ##mbah tiga ibukota di luar Ga ##eg ##ye ##ong ( sekarang Ka ##eson ##g ) namun sebutan ini di ##ha ##pus pada 101 ##2 pada tahun ketiga pemerintahan Raja Hy ##eon ##jong se ##hu ##bungan dengan masalah politik pada waktu itu . G ##ye ##ong ##ju akhirnya menjadi ibukota provinsi Ye ##ong ##nam . Kota ini memiliki yu ##ris ##dik ##si yang ter ##se ##bar did ##ae ##rah yang luas termasuk bagian timur Ye ##ong ##nam . Kota G ##ye ##ong ##ju pernah mengalami beberapa pen ##yer ##bu ##an . Pada abad ke - 13 , pasukan Mongol men ##gha ##ncu ##rkan sebuah pago ##da 9 tingkat H ##wang ##nyo ##ngs ##a . Selama in ##vasi Jepang ke Korea , G ##ye ##ong ##ju menjadi area perang yang me ##mana ##s dan pasukan Jepang me ##mba ##kar Bu ##lg ##uks ##a . Pada awal periode Jose ##on , kerusakan yang besar terjadi pada pat ##ung Bud ##ha di Nam ##san yang dilakukan oleh kaum radi ##kal Neo - Ko ##n ##fus ##iani ##sme yang mer ##usa ##k bagian lenga ##n dan kepala pat ##ung .

title: Kepulauan Jepang

text: Jepang merupakan salah ke ##pul ##au ##an yang maju di dunia . Ten ##tun ##ya Jepang memiliki banyak kota - kota penting . Kota - kota penting di Jepang . ialah s ##bb : Kota terbesar di negara Jepang dan merupakan ibu kota negara Jepang . Kota Tokyo terletak di Wilayah Kant ##ō di ##ping ##gir Teluk Tokyo . Saat ini , Tokyo merupakan kota perdagangan internasional dan juga sebagai kota pusat ke ##budayaan pop dunia . Kota terbesar kedua di Jepang dan merupakan salah satu kota pusat industri tekst ##il terbesar did ##unia . Kota Kyoto adalah ibukota masa lalu Jepang sejak berakhir ##nya Zaman Edo hingga tahun 1868 . Kyoto juga merupakan kota budaya dan kota pusat ind ##uas ##tri ker ##aji ##nan tangan . Kim ##ono dan bera ##gam ker ##aji ##nan tradisional Jepang diproduksi di kota ini . Nagoya adalah ibukota dari Pre ##fektur Ai ##chi . Selain nama Nagoya , Orang Jepang men ##gen ##al Nagoya dengan sebutan Chu ##ky ##o ( Ibu kota tengah ) . Kota Nagoya berada di pin ##ggi ##r tel ##uk is ##i , sea ##rang merupakan pusat Industri pesawat terbang , lo ##kom ##oti ##f dan Mo ##bil ter ##kem ##uka di Jepang . Tem ##pat Industri baja terbesar did ##unia dan menjadi pela ##buhan utama di selatan Jepang . Mer ##upa ##kan ibukota dari Pre ##fektur Hokkaido , Sapporo dikenal sebagai rumah bagi Suku Ain ##u , suku asli Jepang yang mulai pun ##ah dan ter ##anc ##am populasi ##nya . Le ##bih dari itu , Sapporo adalah kota terbesar di Hokkaido , kota nomor lima terbesar di Jepang dan merupakan pusat kegiatan festival sal ##ju musim din ##gin . Sapporo juga merupakan salah satu tempat pen ##yel ##eng ##gara ##an Piala Dunia FIFA 2002 Ia ##lah kota terbesar di wilayah Chu ##go ##ku , pulau Hon ##shu , Jepang . Saat ini , Hiroshima adalah pusat rise ##t dan teknologi Jepang . Leta ##k Hiroshima adalah di pela ##buhan di pes ##isir pantai Laut Pe ##dala ##man Set ##o . Ti ##tik pusat massa

title: Kota Pal ##u

text: Pada tahun 1942 , terjadi pen ##gam ##bila ##lih ##an kekuasaan dari Pemerintahan Belanda kepada pihak Jepang . Pada masa Perang Dunia II ini , kota Dong ##gala yang kala itu merupakan ibukota " Af ##deling " Dong ##gala di ##han ##cu ##rkan oleh pasukan Se ##kutu maupun Jepang . Hal ini men ##ga ##kibatkan pusat pemerintahan di ##pin ##dahkan ke kota Pal ##u pada tahun 1950 . Saat itu , kota Pal ##u be ##rke ##duduk ##an sebagai Kepala Pemerintahan Negeri ( KP ##N ) set ##ingkat we ##dana dan menjadi wilayah daerah Sulawesi Tengah yang be ##rpus ##at di Kabupaten Pos ##o sesuai Undang - Undang Nomor 4 Tahun 1950 . Kota Pal ##u kemudian mulai berkembang setelah dibentuk ##nya Res ##iden Ko ##ordinator Sulawesi Tengah Tahun 1957 yang men ##em ##pat ##kan Kota Pal ##u sebagai Ibu ##kota Ker ##esi ##dena ##n .

title: Osaka

text: Walaupun tidak berlangsung lama , Osaka pernah menjadi ibukota Jepang kuno di zaman Nan ##iwa ( pertengahan abad ke - 7 sampai pertengahan abad ke - 8 ) . Kaisar Ni ##nto ##ku membangun Istana Nan ##iwa dan mena ##mak ##an kota tempat istana ##nya sebagai " Nan ##iwa no mi ##ya " ( Ibu ##kota Nan ##iwa ) . Ke ##jaya ##an Nan ##iwa dapat di ##buk ##tikan dengan ukuran luas maka ##m Kaisar Ni ##nto ##ku di kota Sa ##kai .

title: Seo ##njo dari Jose ##on

text: Pada tanggal 13 April , 1592 , sekitar 700 kapal Jepang di bawah pimpinan Ko ##nish ##i Yuki ##na ##ga menyerang Korea . Ko ##nish ##i dengan mudah me ##mba ##kar Bent ##eng Bus ##an dan Bent ##eng Dong ##lae , membunuh komanda ##n - komanda ##n Je ##ong Bal dan Song Sang - hy ##eon dan menuju ke arah utara . Pada hari berikutnya pasukan ##nya bahkan lebih banyak lagi di bawah pimpinan Kato Ki ##yo ##masa dan Kur ##oda Naga ##masa men ##dara ##t , juga menuju ke arah Han ##yang . Armada Jepang yang besar di bawah pimpinan Todo Tak ##ator ##a dan Ku ##ki Yo ##shi ##taka mendukung mereka dari laut . Jenderal Yi Il menghadapi Kato Ki ##yo ##masa di dalam Perang Sang ##ju , yang di ##menang ##kan oleh Jepang . Kemudian Yi Il bertemu Jenderal Sin R ##ip , namun gab ##ungan pasukan mereka juga di ##kala ##hkan di dalam Perang Ch ' ung ##ju oleh Kato Ki ##yo ##masa . Kemudian Seo ##njo menu ##njuk Jenderal Kim My ##eon ##g - won sebagai Kepala Kom ##anda ##n dan Pan ##gli ##ma Ter ##ting ##gi , dan memerintah ##kannya untuk mempertahankan ibukota . Kemudian raja pindah ke P ##yong ##yang , karena Jepang mulai mere ##but ibukota . Ia kemudian pindah lebih jauh lagi ke utara ke kota per ##batas ##an U ##iju tak lama sebelum P ##yong ##yang jatuh . Ketika raja ab ##sen dari ibukota , banyak orang yang telah kehilangan har ##apan di dalam pemerintah mera ##mpo ##k istana dan me ##mba ##kar banyak gedung - gedung publik . Ini men ##ga ##kibatkan lebih banyak lagi kerusakan dari yang telah dilakukan Jepang setelah mereka mere ##but kota tersebut .

title: Hip ##ster

text: Tokyo sering dianggap sebagai ibukota hip ##ster di Asia . Hal ini ter ##kait dengan status Jepang sebagai negara maju dan banyak ##nya komunitas kr ##eat ##if yang be ##rpus ##at di Tokyo seperti Hara ##juk ##u dan status Jepang dan Tokyo sendiri sebagai kawasan dengan bi ##aya hidup yang relatif tinggi .

title: Ker ##amik Hij ##au Go ##ry ##eo

text: Le ##bih banyak lagi ker ##amik hijau Go ##ry ##eo yang ditemukan pada awal abad ke - 20 , saat Jepang membangun jalan kereta api untuk pers ##ia ##pan Perang Rusia - Jepang ( 1904 - 1905 ) . Orang - orang asing ini mulai me ##mus ##atkan perhatian untuk men ##ggal ##i hart ##a kar ##un ker ##amik hijau di ku ##buran - ku ##buran kuno Go ##ry ##eo di Ka ##eson ##g ( ibukota Go ##ry ##eo ) dan Pulau Gang ##hwa , ibukota dar ##urat saat Korea did ##udu ##ki bangsa Mongol .

title: Hub ##ungan Jepang dengan Thailand

text: Padre António Francisco Card ##im menyatakan bahwa ia men ##gurus ##i sa ##kra ##men untuk sekitar 400 Kristen Jepang pada 1627 di ibukota Thai Ay ##uth ##aya ( " a 400 jap ##oes ch ##rista ##os " ) Terdapat juga komunitas Jepang di Lig ##or dan Pat ##ani .

title: Man ##chuk ##uo

text: Pada 18 Februari 1932 , " Negara Man ##chu " ( Man ##chuk ##uo , Pinyin : " M ##ǎ ##nz ##h ##ō ##ugu ##ó " ) di ##pro ##kla ##masi ##kan dan dia ##kui oleh Jepang pada 15 September 1932 melalui Proto ##kol Jepang - Man ##chuk ##uo . Kota Chang ##chu ##n kemudian dinamakan H ##sin ##king ( Pinyin : Xi ##nji ##ng ) ( 新 京 , secara literal " Ibu ##kota Baru " ) dan menjadi ibukota et ##inti ##as baru ini . Orang Tionghoa yang hidup di Man ##chu ##ria mendirikan tentara su ##kare ##law ##an untuk melawan je ##pang dan negara baru ini me ##mbut ##uhkan perang yang berlangsung beberapa tahun untuk men ##enan ##gka ##n negara .

title: Pangeran Ya ##su ##hiko Asa ##ka

text: Jenderal dari Jepang , adalah salah satu keturunan dari keluarga ke ##kai ##sara ##n Jepang dan salah satu pimpinan Ten ##tara Kekaisaran Jepang . Ia adalah ke ##pona ##kan Kaisar Meiji dan pa ##man dari per ##nika ##han Kaisar S ##h ##ō ##wa ( Hi ##ro ##hit ##o ) . Ia adalah Kom ##anda ##n pasukan Jepang pada serangan ke Nanjing , ibukota Cina Nasional ##is , pada bulan Desember 1937 . Ia juga terlibat dalam Pe ##mban ##tai ##an Nan ##king pada tahun 1937 , tetapi tidak pernah did ##ak ##wa .

title: Kap ##al seg ##el merah

text: Kur ##ang lebih 56 kapal seg ##el merah tercatat be ##rla ##yar ke Siam antara tahun 1604 dan 1635 . Mas ##yar ##akat Jepang di Siam tam ##pak ##nya telah mencapai jumlah ratu ##san , sebagai ##mana pen ##jela ##sa Padre Antonio Francisco Card ##im yang men ##cer ##ita ##kan bahwa ia telah memberikan sa ##kra ##men kepada sekitar 400 orang Kristen Jepang pada tahun 1627 di ibukota bangsa Thai di Ay ##utt ##haya ( " a jap ##oes 400 ch ##rista ##os " ) . [ 4 ] Pada bulan Desember 1605 , John Davis seorang pen ##jela ##jah Inggris yang terkenal , di ##bunuh oleh se ##kel ##om ##pok baja ##k laut Jepang di le ##pas pantai Siam , sehingga menjadi orang Inggris pertama yang di ##bunuh oleh orang Jepang . [ 5 ]

title: Kuala Lumpur

text: Pada masa Perang Dunia Kedua , Kuala Lumpur di ##kua ##sai oleh tentara Jepang dari 11 Januari 1942 hin ##gg ##ga 15 Oktober 1945 . Pada tahun 1957 , Fed ##eras ##i Malaya berhasil meraih kemerdekaan dari Britania Raya , dan Kuala Lumpur dipilih menjadi ibukota . Setelah pe ##mbentukan Malaysia pada 16 September 1963 , kota ini juga dipilih sebagai ibukota negara .

title: Kobe

text: Kobe adalah ibukota Pre ##fektur Hy ##ogo dan merupakan salah satu pela ##buhan besar Jepang bersama dengan pela ##buhan - pela ##buhan di Yokohama , Osaka , Nagoya , Ha ##kata , dan Tokyo . Kobe terletak di wilayah Kan ##sai di Jepang , di Pre ##fektur Hy ##ogo di sebelah barat daya Osaka . Kota ini adalah salah satu kota pertama Jepang yang membuka perdagangan kepada Barat pada tahun 1868 . Kota pela ##buhan yang ko ##smo ##polita ##n ini mempunyai sekitar 45 . 500 penduduk asing dari lebih dari 100 negara .

title: Hub ##ungan Jepang dengan Malaysia

text: Hub ##ungan antara Jepang dengan Malaysia men ##ga ##cu pada hubungan luar negeri bila ##teral antara kedua negara , Jepang dan Malaysia . Hub ##ungan sejarah yang tercatat paling awal antara kedua negara adalah hubungan perdagangan antara Ke ##sul ##tanan Melaka dan Kerajaan Ryu ##ky ##u pada abad ke - 15 . Hal ini terus be ##rla ##nju ##t hingga abad ke - 20 dengan muncul ##nya Kekaisaran Jepang dan in ##vasi selanjutnya dan penduduk ##an Malaya Britania selama Perang Dunia II . Jepang mendirikan ke ##duta ##an di ibukota Kuala Lumpur , sedangkan Malaysia mendirikan ke ##duta ##an besar di Shi ##bu ##ya , Tokyo . Du ##ta Besar Jepang saat ini untuk Malaysia adalah Ma ##kio Mi ##ya ##gawa , dan Du ##ta Besar Malaysia saat ini untuk Jepang adalah Datuk Ahmad Iz ##lan Idris .

title: Daftar ibu kota di Jepang

text: Dalam kebanyakan kasus , sebuah kota yang be ##rba ##gi nama dengan pre ##fektur ##nya adalah ibukota pre ##fektur . Namun , ada beberapa kota yang bukan ibukota pre ##fekt ##u . Yang " dice ##tak mir ##ing " adalah ibu kota pre ##fektur , atau wilayah metropolitan ##nya .

title: Ku ##ching

text: Ku ##ching adalah ibukota ketiga Sera ##wak pada tahun 1827 pada masa pemerintahan Kekaisaran Brunei . Pada tahun 1841 , Ku ##ching menjadi ibukota Sera ##wak setelah Sera ##wak dis ##era ##hkan ke James Brooke untuk membantu Kerajaan Brunei dalam men ##gha ##ncu ##rkan pe ##mberontakan . Kota ini terus mendapat perhatian dan pengembangan selama pemerintahan Charles Brooke seperti pembangunan sistem san ##itas ##i , rumah sakit , pen ##jara , ben ##ten ##g , dan baza ##r . Pada tahun 1941 , pemerintahan Brooke memiliki Per ##ayaan Cent ##enar ##y di Ku ##ching . Selama Perang Dunia II , Ku ##ching did ##udu ##ki oleh tentara Jepang dari tahun 1942 sampai 1945 . Pemerintah Jepang mendirikan kamp Batu Lin ##tang dekat Ku ##ching untuk mena ##han ta ##wana ##n perang dan interni ##ran si ##pil . Setelah perang , kota ini tetap masih bertahan ut ##uh . Namun , Raja ##h terakhir Sera ##wak , Sir Charles V ##yne ##r Brooke memutuskan untuk men ##yer ##ahkan Sera ##wak sebagai bagian dari Ma ##h ##kota Inggris pada tahun 1946 . Ku ##ching tetap menjadi ibukota selama periode Ma ##h ##kota Inggris . Setelah pe ##mbentukan Malaysia pada tahun 1963 , Ku ##ching juga tetap di ##kek ##alkan menjadi ibukota dan mendapat status resmi kota pada tahun 1988 . Sejak itu , kota Ku ##ching dibagi menjadi dua wilayah administratif yang di ##kel ##ola oleh dua pemerintah daerah yang ter ##pis ##ah . Pusat ad ##mini ##stras ##i pemerintahan negara Sera ##wak terletak di Wi ##sma Ba ##pa Malaysia , Ku ##ching .

title: Sendai

text: Sendai merupakan kota yang terletak di Jepang bagian utara , dan merupakan ibukota dari Pre ##fektur Mi ##ya ##gi . Pen ##duduk ##nya be ##rj ##umlah 1 . 030 . 000 jiwa ( 2005 ) . Kota asal band Jepang - Kanada yang terkenal Monkey Maji ##k ini mengalami kerusakan para ##h akibat ge ##mpa bumi dan tsunami pada tahun 2011 .

title: Ta ##ri Okinawa

text: Pada tahun 1609 , Sa ##tsu ##ma men ##gin ##vasi dan men ##dom ##inas ##i Ryu ##ky ##u hingga tahun 1879 . Selama masa ini , kerajaan Ryu ##ky ##u sering men ##gir ##im ##kan ut ##usan resmi dan perdagangan ke ibukota Sa ##tsu ##ma di Ka ##gos ##hima dan Edo . Mel ##alu ##i kun ##jung ##an ke dar ##atan utama Jepang , para seni ##man kerajaan Ryu ##ky ##u be ##rke ##sem ##patan be ##rken ##alan dengan budaya Jepang .

title: Pe ##min ##dahan ibukota Republik Indonesia

text: Pasukan Jepang pun masih belum dita ##rik sepenuhnya , just ##ru di ##mint ##a mendukung operasi pen ##gama ##nan ibukota tersebut . Bel ##um lagi muncul beberapa konflik antar pemimpin per ##juan ##gan . Ba ##hkan terjadi beberapa kali upaya pen ##cul ##ikan dan pe ##mbu ##nu ##han atas Presiden So ##eka ##rno dan pejabat tinggi pemerintah RI lainnya , baik oleh pasukan N ##IC ##A maupun las ##kar - las ##kar rakyat yang tidak sepenuhnya tun ##duk kepada pemerintahan baru . Pada 2 Januari 1946 , Sri Sultan Ham ##eng ##ku Bu ##won ##o IX dan Sri Pak ##ual ##am VIII men ##gir ##im ##kan surat melalui kuri ##r yang me ##mper ##sil ##akan apabila pemerintah RI be ##rse ##dia me ##min ##dahkan ibukota RI ke Yogyakarta atas jam ##inan mereka be ##rdu ##a . Ta ##wara ##n ini pun segera disa ##mbut baik oleh Bu ##ng Kar ##no dan ka ##wan - ka ##wan yang segera me ##mbah ##as pers ##ia ##pan ##nya ke ##eso ##kan hari ##nya dalam sidan ##g kabinet ter ##tut ##up .

title: I ##dha ##m Cha ##lid

text: Tam ##at dari Go ##nto ##r , 1943 , I ##dha ##m melanjutkan pendidikan di Jakarta . Di ibukota , ke ##fasi ##han I ##dha ##m dalam berbahasa Jepang membuat pen ##ja ##jah Dai - Ni ##pon sangat ka ##gum . Pi ##hak Jepang juga sering meminta ##nya menjadi pen ##er ##jem ##ah dalam beberapa perte ##muan dengan ali ##m ul ##ama . Dalam perte ##muan - perte ##muan itu ##lah I ##dha ##m mulai ak ##rab dengan tokoh - tokoh utama N ##U .

title: Kali ##grafi Jepang

text: Kaisar Ka ##mm ##u me ##min ##dahkan ibukota dari He ##ij ##ō - ky ##ō di Nara , pertama ke Naga ##oka - ky ##ō pada 784 , dan kemudian ke He ##ian - ky ##ō , Kyoto pada 794 . Hal tersebut mena ##nda ##i dimulai ##nya zaman He ##ian , " zaman keem ##asan " Jepang .

title: In ##vasi Jepang ke Korea ( 1592 - 1598 )

text: Dua in ##vasi besar - besar ##an militer ke ##kai ##sara ##n Jepang ke seme ##nan ##jung Korea , dis ##usu ##l pe ##pera ##ngan - pe ##pera ##ngan besar lain di seme ##nan ##jung Korea berlangsung dari tahun 1590 sampai tahun 1604 . Toy ##oto ##mi Hi ##de ##yoshi merupakan jen ##deral angkatan laut ke ##kai ##sara ##n Jepang yang memimpin in ##vasi pertama ( 1592 - 1593 ) baru saja men ##yat ##ukan Jepang dengan tujuan mena ##klu ##kkan Korea , Dinasti Ming dan melakukan in ##fil ##tras ##i str ##ategi ##s ke Tibet . In ##vasi kedua Jepang ( 1594 - 1604 ) be ##rtu ##juan hanya sebagai pe ##mba ##lasa ##n terhadap ke ##ga ##galan in ##vasi pertama terhadap dina ##sti Jose ##on . In ##vasi kedua yang juga dikenal sebagai in ##vasi Hi ##de ##yoshi ke Korea , Perang Tu ##ju ##h Tahun ( masa berlangsung ##ya ) serta Perang Im ##jin ( 한 ##글 / Hangul : 임 ##진 ##왜 ##란 In ##vasi pada Tahun Im ##jin ) . Pi ##hak Korea di ##bant ##u dengan Ming mampu mena ##klu ##kkan serangan - serangan Jepang melalui laut , sementara ibukota dan kota - kota besar di ##han ##cu ##rkan tentara Jepang . Istana G ##ye ##ong ##bok juga menjadi sa ##sara ##n serangan Jepang .

title: Daftar ibu kota di Jepang

text: Di Jepang , ibukota pre ##fektur secara resmi disebut . Selain istilah , digunakan juga ( ) .

title: Peru ##bahan iklim di Jepang

text: Ibu ##kota Jepang , Tokyo , be ##rsi ##ap men ##eka ##n industri supaya membantu dalam pen ##gura ##ngan besar - besar ##an gas rumah ka ##ca , serta memimpin negara lain untuk be ##rj ##uang memenuhi ke ##wa ##jib ##an Proto ##kol Kyoto . Gubernur Tokyo , Shin ##taro Is ##hi ##hara , secara terbuka memutuskan untuk melakukan ##nya sendiri dan menciptakan sistem tu ##tup em ##isi pertama di Jepang . Ke ##bija ##kannya mampu men ##gura ##ngi em ##isi gas rumah ka ##ca sebesar 25 perse ##n pada tahun 2020 dari level tahun 2000 .


query: Dari mana ##kah agama ya ##hu ##di berasal ?

title: Yahudi

text: Be ##rdas ##arkan et ##nis ##itas , kata ini merujuk kepada suku bangsa yang berasal dari keturunan E ##ber ( ) ( yang disebut " Ibrani " ) atau Ya ##ku ##b ( yang juga bernama " Israel " ) anak Is ##hak anak Abraham ( Ibrahim ) dan Sara , atau keturunan Suku Ye ##huda , yang berasal dari Ye ##huda anak Ya ##ku ##b . Et ##nis Yahudi juga termasuk Yahudi yang tidak bera ##gama Yahudi tetapi beri ##dent ##itas Yahudi dari segi tradisi .

title: Ba ##gai dom ##ba dibawa ke pen ##jaga ##l

text: Per ##iba ##hasa tersebut berasal dari Alkitab Ibrani , , dimana seorang pela ##yan bija ##k di ##bunuh namun tak pro ##tes . Si ##kap bun ##gka ##mn ##ya di ##pu ##ji karena tak ada " tipu dalam mu ##lut ##nya " ( ) . Namun , Rabbi Abraham He ##sche ##l menyatakan bahwa konte ##ks tersebut terlalu amb ##igu , karena Yes ##aya sendiri me ##mp ##rot ##es hukum ##an Allah terhadap bangsa Yahudi . Dalam Ma ##zmu ##r 44 , ke ##mar ##tira ##n bangsa Yahudi yang di ##bunuh karena agama mereka dita ##mpi ##lkan secara positif : [UNK] Oleh karena Eng ##kau kami ada dalam ba ##haya mau ##t sepanjang hari , kami dianggap sebagai dom ##ba - dom ##ba sem ##beli ##han [UNK] ( Ma ##zmu ##r 44 : 23 ) .

title: Sejarah Yahudi di Rumania

text: Sejarah Yahudi di Rumania meliputi Yahudi dari Rumania dan berasal dari Rumania , yang mula - mula disebut ##kan pada ter ##oti ##ral Rumania pada masa sekarang . Set ##ida ##knya sampai abad ke - 18 , jumlah populasi Yahudi meningkat sekitar 1850 , dan secara lebih khusus setelah pen ##diri ##an " Rumania Besar " akibat Perang Dunia I . Sebagai sebuah komunitas yang berbeda , terutama di wilayah per ##kota ##an , Yahudi menjadi target pen ##gani ##ayaan agama dan rasi ##sme dalam masyarakat Rumania [UNK] dari debat ter ##kait " Per ##tany ##aan Yahudi " akhir abad ke - 19 dan pe ##mber ##ian ke ##war ##gan ##ega ##raan kepada penduduk Yahudi , sampai gen ##osi ##da yang terjadi di wilayah Rumania sebagai bagian dari Holocaust , dimana sekitar 280 , 000 sampai 380 , 000 Yahudi tewas . Kemudian , se ##pasang ar ##us sukses ##if " ali ##yah " , men ##ga ##kibatkan pen ##uru ##nan drama ##tis dalam jumlah komunitas Yahudi pada masa sekarang di Rumania secara keseluruhan ,

title: Anti ##pat ##ros orang Edo ##m

text: Flavius Yo ##sef ##us just ##ru men ##gem ##uka ##kan bahwa kaum keluarga Anti ##pat ##ros baru menjadi pe ##mel ##uk agama Yahudi se ##wak ##tu berlangsung ##nya pe ##maks ##aan agama Yahudi oleh Yo ##hanan Hu ##r ##qan ##os I , pen ##guas ##a dari wa ##ngs ##a Has ##mona ##yi ##m yang di ##pen ##garuhi ajaran ma ##zh ##ab Sad ##uki . Yo ##hanan Hu ##r ##qan ##os me ##wa ##jib ##kan orang - orang Edo ##m yang masih saya ##ng pada tanah milik mereka untuk dis ##una ##t dan men ##gama ##lkan adat - isti ##ada ##t Yahudi . Flavius Yo ##sef ##us men ##ga ##kui bahwa Hero ##des me ##mang " sudah Yahudi sejak lahir " dan Anti ##pat ##ros me ##mang " berasal dari kaum yang sama " dengan orang Yahudi . Meskipun demikian , kaum keluarga Anti ##pat ##ros pada akhirnya di ##ben ##ci oleh banyak orang Yahudi yang me ##mand ##ang mereka sebagai orang - orang keturunan Edo ##m . Panda ##ngan ini ##lah yang dima ##n ##fa ##atkan oleh kaum ker ##abat wa ##ngs ##a Has ##mona ##yi ##m be ##sert ##a para pen ##duk ##ung ##nya untuk menyerang wa ##ngs ##a Hero ##des . It ##ula ##h sebab ##nya ketika be ##rde ##bat melawan Hero ##des , Anti ##gono ##s dari wa ##ngs ##a Has ##mona ##yi ##m menyebut Hero ##des " tidak lebih dari seorang yang ter ##tut ##up , dan orang Edo ##m , yakni peran ##akan Yahudi " dengan ma ##ksud untuk mere ##nda ##hkan marta ##bat ##nya di mata orang Romawi sebagai pribadi yang tidak lay ##ak menjadi raja orang Yahudi , sebagai ##mana yang diri ##way ##atkan oleh Flavius Yo ##sef ##us .

title: Yahudi di Indonesia

text: Setelah Indonesia memperoleh kemerdekaan ##nya , pada masa Pemerintahan Presiden Indonesia yang pertama So ##eka ##rno , hak pen ##gan ##ut Yahudi sempat disa ##mak ##an dengan agama lainnya seperti Islam , Kristen Pro ##test ##an , dan Kristen Katolik . Ba ##hkan melalui surat keputusan Menteri A ##gra ##ria yang dirilis pada tahun 1961 menyatakan bahwa dia men ##ga ##kui kaum " Agama Israeli ##t " ( sebutan kaum Agama Yahudi pada masa itu ) dia ##kui sebagai agama resmi di Indonesia . Tidak banyak yang mengetahui pula , bahwa peristiwa 10 November 1945 juga me ##lah ##irkan seorang pe ##juan ##g yang berasal dari kaum Yahudi Surabaya , yaitu Charles Mus ##sr ##y . [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]

title: Ka ##sus Mort ##ara

text: Edgar ##do Levi Mort ##ara adalah anak keen ##am dari dela ##pan be ##rsa ##uda ##ra yang lahir dari pasangan Salomon ##e " Mo ##mol ##o " Mort ##ara , seorang sau ##dag ##ar Yahudi , dan istri ##nya , Marian ##na , yang berasal dari keluarga Padova ##ni . Edgar ##do lahir pada tanggal 27 Agustus 1851 di Bologna , salah satu dari empat " lega ##zioni pont ##if ##icie " ( daerah tingkat I ) di u ##jung utara wilayah Negara Gereja . Ke ##luar ##ga Mort ##ara pindah ke Bologna pada tahun 1850 dari Kad ##ipa ##ten Modena , yang terletak tepat di sebelah barat Bologna . Uma ##t Yahudi Bologna , yang be ##rj ##umlah sekitar 900 jiwa , telah diu ##sir dari kota itu pada tahun 1593 oleh Paus K ##lemen ##s VIII . Beberapa orang Yahudi , yang sebagian besar be ##rp ##ro ##fes ##i sebagai sau ##dag ##ar seperti Mo ##mol ##o , kembali be ##rm ##uki ##m di Bologna pada era 1790 - an , sehingga komunitas umat Yahudi dengan jumlah sekitar 200 jiwa kembali terbentuk di kota itu . Uma ##t Yahudi Bologna men ##gama ##lkan ajaran agama ##nya secara dia ##m - dia ##m , tanpa ra ##bi maupun sina ##goga . Negara Gereja secara resmi me ##lara ##ng umat Yahudi me ##mpe ##ker ##jakan pela ##yan yang bera ##gama Kristen , tetapi keluarga - keluarga Yahudi yang ta ##at bera ##gama men ##gang ##gap ke ##bera ##daan pela ##yan - pela ##yan bukan Yahudi di rumah mereka sangat penting , karena pela ##yan - pela ##yan itu tidak ter ##ikat oleh sy ##aria ##t agama Yahudi sehingga boleh tetap men ##ger ##jakan tugas - tugas rumah tangga sela ##gi umat Yahudi menu ##nai ##kan ke ##wa ##jib ##an beri ##stir ##aha ##t pada hari Saba ##t . Pada pra ##ktik ##nya , pejabat Gereja menu ##tup mata terhadap pela ##ngga ##ran at ##uran ini , dan hampir semua keluarga Yahudi me ##mpe ##ker ##jakan se ##kura ##ng - kurang ##nya satu orang pela ##yan perempuan yang bera ##gama Kristen Katolik .

title: Barra ##n ##quilla

text: Barra ##n ##quilla me ##mbe ##dak ##an dirinya dari kota besar lain di Ko ##lom ##bia dalam hal budaya dan agama . Se ##kita ##r 52 % populasi ##nya berasal dari warga asing di tingkat ke dua , walaupun agama domina ##n adalah Roman Katolik , terdapat juga grup Pro ##test ##an dan Yahudi . War ##ga Liban ##i , be ##rmi ##gra ##si dari zaman kerajaan Ottoman Turkish , selama abad ke - 20 , adalah Kristen Orthodox akan tetapi pindah ke Kat ##hol ##ik . Peng ##anut Kat ##hol ##ik sekitar 69 , 3 % , sangat rendah dibandingkan kota lain di Ko ##lom ##bia . Dengan 4 synagogue , Bara ##n ##quilla juga tempat bagi warga Yahudi di Ko ##lom ##bia , sebesar 1 , 1 % dari populasi kota . Pro ##test ##an merupakan agama kedua terbesar di Ko ##lom ##bia dan juga di kota ini dengan 19 , 4 % dari jumlah populasi . Si ##san ##ya yang 10 , 7 % men ##dek ##lara ##sikan sebagai tidak bera ##gama .

title: Agama di Iran

text: Agama Yahudi merupakan antara agama yang paling tua di Iran , di ##pra ##ktik ##an sebelum ke ##data ##ngan Islam seperti yang ter ##tera di dalam Tau ##rat dan In ##jil dimana orang - orang Yahudi di ##bena ##rkan pulang ke Palestina oleh Cyrus Agung , seorang raja Persia , setelah beliau mengalahkan kerajaan Babylon . Pada hari ini , kumpulan Yahudi dij ##an ##jikan per ##lin ##dungan di bawah pemerintahan Republik Islam Iran . Di Teheran saja , terdapat 11 buah kui ##l Yahudi yang dibangun .

title: Yahudi

text: Pada akhir abad ke - 20 , dua kumpulan Yahudi ( terutama di Amerika Serikat ) yang liberal dari segi teologi , Yahudi Reforma ##si dan Yahudi Re ##kon ##stru ##ksi telah me ##mbe ##nar ##kan orang yang tidak memenuhi kr ##iter ##ia tersebut untuk menyebut diri mereka sebagai Yahudi . Mereka tidak lagi me ##wa ##jib ##kan orang me ##mel ##uk agama tersebut demi memenuhi adat isti ##ada ##t pe ##mel ##ukan tradisional , dan mereka men ##gang ##gap seseorang sebagai Yahudi jika ibu mereka bukan Yahudi , asal ##kan bera ##yah Yahudi . Yahudi adalah agama ter ##tut ##up .

text: Po ##gro ##m anti - Yahudi di Kekaisaran Rusia ( ; ( ; " Bad ##ai di Ne ##ge ##v " ) adalah sebuah ker ##usu ##han anti - Yahudi be ##rska ##la besar , ter ##tar ##get dan be ##rul ##ang - ulang yang dimulai pada abad ke - 19 . Po ##gro ##m mulai ter ##jai ##d setelah Kekaisaran Rusia , yang sebelumnya memiliki sedikit Yahudi , meraih kawasan dengan populasi Yahudi besar dari ke ##kai ##sara ##n Lu ##th ##uan ##ia Polandia pada 1791 [UNK] 1835 . Wilayah tersebut diangkat menjadi " Pan ##gka ##l Pe ##muk ##iman " oleh pemerintah Kekaisaran Rusia , dimana Yahudi kurang di ##iji ##nkan untuk tinggal , dan wilayah tersebut adalah tempat dimana po ##gro ##m sebagian besar terjadi . Kebanyakan Yahudi dil ##arang pindah ke wilayah lain dari Kekaisaran tersebut , selain mereka berpindah ke agama negara Ort ##odoks Rusia .

title: Agama di Myanmar

text: Meskipun Yahudi di Burma ses ##eka ##li be ##rj ##umlah ri ##bu ##an , sekarang hanya terdapat 20 Yahudi di Yang ##on ( Rang ##oon ) , dimana satu - satunya sina ##goga di negara tersebut be ##rte ##mpa ##t . Kebanyakan Yahudi meninggalkan Myanmar pada masa Perang Dunia Kedua , dan juga setelah Jenderal Ne Win berkuasa pada 1962 .

title: Sejarah orang Yahudi di Arab Saudi

text: Pen ##ye ##butan pertama orang Yahudi di daerah - daerah Arab Saudi saat ini berasal dari beberapa catatan , dari zaman Bai ##t Pertama . Im ##ig ##rasi ke Ja ##zira ##h Arab mulai dengan sung ##gu ##h - sung ##gu ##h pada abad ke - 2 M , dan pada abad ke - 6 dan ke - 7 terdapat populasi Yahudi yang cukup besar di Hij ##az , kebanyakan di dalam dan sekitar Mad ##ina ##h , sebagian karena dia ##nut ##nya agama Yahudi oleh para pemimpin seperti D ##hu Nu ##was ( yang sangat agresif dalam mengubah agama para warga ##nya menjadi Yu ##dai ##sme , dan yang men ##gani ##aya orang Kristen di kerajaan ##nya sebagai re ##aksi terhadap pen ##gani ##ayaan orang Yahudi oleh orang Kristen di sana oleh orang Kristen setempat dan Abu Kari ##b Asa ##d . Menurut Al - Mas ##udi , bagian utara Hij ##az adalah ja ##jahan Kerajaan Ye ##huda , dan menurut But ##rus al - Bus ##tani , orang - orang Yahudi di Hij ##az mendirikan sebuah negara be ##rda ##ulat . Oriental ##is Jerman , Ferdinand W ##üste ##n ##feld me ##yak ##ini bahwa orang - orang Yahudi mendirikan sebuah negara di bagian utara He ##ja ##z .

title: Jam kan ##onis

text: Jam kan ##onis adalah saat - saat iba ##dat yang telah ditetapkan dalam ker ##ang ##ka iba ##dat hari ##an . Ke ##bia ##saan sem ##bah ##yang se ##hari - hari dalam agama Kristen berasal dari pra ##ktik men ##dara ##skan doa - doa pada jam - jam tertentu dalam agama Yahudi . Jam - jam tertentu sepanjang satu hari penuh ini disebut " zm ##ani ##m " dalam hukum agama Yahudi . Sebagai contoh , dalam kitab , Petrus dan Yo ##hanes diri ##way ##atkan pergi ke Bai ##t Allah untuk menu ##nai ##kan sem ##bah ##yang sor ##e . be ##rb ##uny ##i : " Tu ##ju ##h kali dalam se ##hari aku me ##mu ##ji - mu ##ji Eng ##kau , karena hukum - hukum - Mu yang ad ##il " ( Simeon dari Te ##sal ##onika men ##gula ##s ayat ini sebagai berikut : " W ##akt ##u untuk sem ##bah ##yang dan beri ##bada ##t itu ada tujuh jumlah ##nya , sebanyak jumlah kar ##unia R ##oh Ku ##dus , karena sem ##bah ##yang - sem ##bah ##yang su ##ci itu berasal dari R ##oh Ku ##dus " ) .

title: Ka ##sus Mort ##ara

text: Menurut Ker ##tzer , sus ##unan dari pen ##jela ##san pro - Gereja tersebut tidak terlihat nya ##ta sehingga beberapa catatan ##nya ter ##dengar " terlalu bag ##us untuk menjadi nya ##ta " dan " ran ##cu . " Ker ##tzer bera ##ngga ##pan : " Jika Edgar ##do pada ken ##yat ##aan ##nya berkata kepada ayahnya bahwa ia tidak ingin pulang dengan ##nya , bahwa ia sekarang menerima Sri Paus sebagai ayahnya yang sebenarnya dan ingin men ##cura ##hkan hidup ##nya untuk me ##min ##dahkan agama orang - orang Yahudi , per ##nyata ##an tersebut tak sela ##ras dengan Mo ##mol ##o . " Liberal , Pro ##test ##an dan Yahudi di seluruh ben ##ua tersebut men ##cem ##oo ##h laporan pers Katolik . Sebuah bu ##kle ##t yang diterbitkan di Brussels pada 1859 menjelaskan dua pen ##jela ##san yang be ##rse ##bera ##ngan , yang menyatakan bahwa : " Antara mu ##k ##ji ##zat seorang ras ##ul berusia enam tahun yang ingin me ##min ##dahkan agama orang - orang Yahudi dan tan ##gis ##an seorang anak yang ingin tetap bersama dengan ibu dan ad ##ik - ad ##ik kecil ##nya , kami tak ra ##gu - ra ##gu untuk sebuah mo ##men . " Orang tua Mort ##ara secara resa ##h menu ##du ##h bahwa catatan - catatan Katolik tersebut bo ##hong , namun beberapa pen ##duk ##ung mereka kurang tau tentang dimana Edgar ##do berada . Salah satunya adalah Sc ##azzo ##cchio , yang men ##gha ##diri beberapa perte ##muan yang di ##pers ##eng ##keta ##kan di Kate ##kum ##en .

title: Sina ##go ##ge

text: Sina ##goga juga menjadi tempat bagi calon - calon anggota baru agama Yahudi yang berasal dari non - Yahudi . [ 9 ] Di dalam kitab - kitab Perjanjian Baru orang - orang seperti itu disebut dengan istilah " orang - orang yang tak ##ut akan Allah " . [ 9 ] Karena itu , dapat dis ##im ##pul ##kan bahwa sina ##go ##ge juga menjadi tempat pendidikan bagi calon - calon agama Yahudi , namun ten ##tu saja ini ter ##gant ##ung situa ##si dan peraturan masing - masing sina ##goga . [ 9 ]

title: De ##klar ##asi Bal ##four

text: Vers ##i yang dis ##ep ##akati dari dek ##lara ##si tersebut , sebuah kali ##mat tunggal berisi 67 kata , di ##kir ##im pada 2 ##N ##ove ##mber 1917 dalam sebuah surat pendek dari Bal ##four ke Walter Rothschild , untuk trans ##misi ke Fed ##eras ##i Zion ##is Britania Raya dan Irlandia . De ##klar ##asi tersebut berisi empat kl ##aus ##a , dimana dua kl ##aus ##a pertama men ##jan ##jikan du ##kungan " pen ##diri ##an di Palestina tanah air untuk orang Yahudi " , dis ##usu ##l oleh dua " kl ##aus ##a pen ##gama ##n " dengan pen ##gh ##or ##matan kepada " hak - hak penduduk dan ke ##aga ##maan dari komunitas - komunitas non - Yahudi yang ada di Palestina " , dan " hak - hak dan status poli ##tis yang dimiliki orang Yahudi di negara - negara lainnya " .

title: Agama di Jerman

text: Pen ##duduk Jerman yang tidak ter ##gab ##ung dalam kelompok agama mana ##pun ter ##kon ##sent ##rasi di wilayah bekas negara Jerman Timur . Se ##bagian dari mereka pen ##gan ##ut pa ##ham at ##eis ##me dan agn ##osti ##sis ##me . Agama Kristen Ort ##odoks di Jerman banyak dibawa oleh im ##ig ##ran dari Serbia dan Yunani . Kanton ##g populasi Yahudi dapat ditemukan di kota besar seperti Berlin , Frankfurt , dan München . [ 39 ]

title: Agama di Amerika Serikat

text: Yahudi adalah agama non - Kristen terbesar di Amerika Serikat dengan perse ##ntas ##e 1 , 9 % dari total populasi penduduk Amerika Serikat . Meskipun termasuk golongan minori ##tas secara agama dan et ##nis , et ##nis Yahudi Amerika banyak yang memegang peranan penting di Amerika Serikat . Banyak keturunan Yahudi - Amerika yang be ##rp ##ro ##fes ##i di bidang politik - pemerintahan dan menjadi pe ##bis ##nis sukses di Amerika Serikat . Agama non - Kristen terbesar kedua setelah Yahudi di Amerika Serikat adalah agama Islam . Terdapat sebanyak 0 , 9 % umat mu ##slim di Amerika Serikat . Peng ##anut agama d ##har ##mik seperti agama Hindu dan Buddha di Amerika Serikat sebagian besar dibawa oleh para im ##ig ##ran asal Asia Selatan dan Asia Timur . Orang yang tidak ter ##gab ##ung dalam agama tertentu di Amerika Serikat memiliki jumlah pen ##gik ##ut yang besar . Ter ##cata ##t sebanyak 22 , 8 % penduduk Amerika Serikat men ##ga ##ku sebagai pen ##gan ##ut pa ##ham at ##eis ##me atau agn ##osti ##sis ##me .

title: Friedrich Daniel Ernst Sc ##hle ##ier ##macher

text: Gereja bagi Sc ##hle ##ier ##macher , hanya merupakan wujud dari salah satu agama di dunia yang pun ##ya ke ##uni ##kan ter ##send ##iri . Ke ##uni ##kan gereja terletak dalam misi ##nya memberi ##takan [UNK] jalan kes ##ela ##matan yang seja ##ti [UNK] yaitu pe ##menu ##han " kes ##adar ##an akan Allah dalam Kristus " ( [UNK] God - consciousness in Christ [UNK] ) . Dan ini hanya dimiliki oleh Gereja , karena gereja merupakan bagian dari agama yang positif / benar . Agama yang positif / benar bagi Sc ##hle ##ier ##macher adalah agama yang menerima bentuk ##nya ( ide ##nti ##tas ##nya , tradisi ##nya , hukum - hukum ##nya ds ##b ) hanya dari int ##i agama yaitu [UNK] bagaimana secara esse ##nsi ##al Allah dan manusia dapat be ##rse ##kutu . [UNK] Oleh sebab itu jika ##lau suatu agama disebut sebagai agama yang positif seperti agama Yahudi dan agama Kristen , maka segala sesuatu yang ada dalam agama tersebut harus ##lah merupakan mani ##festa ##si dari [UNK] the essential nature of Divine [UNK] human relations [UNK] tersebut . Dengan demikian ajaran - ajaran agama yang positif selalu dapat dite ##rap ##kan / co ##cok untuk setiap asp ##ek kehidupan manusia . Sc ##hle ##ier ##macher men ##egas ##kan , bahwa Ke ##kr ##isten ##an lebih dari semua agama positif mana ##pun juga . Ala ##san ##nya ialah oleh karena Kristus telah memberikan contoh / model yang sem ##pur ##na tentang bagaimana [UNK] int ##i agama yang positif , [UNK] yaitu hubungan antara Allah dan manusia , dapat benar - benar ter ##cap ##ai secara sem ##pur ##na . Kristus menurut Sc ##hle ##ier ##macher adalah manusia biasa yang [UNK] ke ##bet ##ulan [UNK] dipilih Allah untuk tidak me ##waris ##i dos ##a asal , sehingga sejak lahir ia dapat berhasil mengembangkan " kes ##adar ##an ro ##hani ##ah ##nya " ( [UNK] his spiritual consciousness [UNK] ) . Ke ##sada ##ran ro ##hani ( " spiritual consciousness " ) adalah kes ##adar ##an bat ##inia ##h yang merupakan satu - satunya " sa ##rana " ( " means " ) untuk men ##gen ##al dan be ##rse ##kutu dengan Allah . Ja ##di , Kristus disebut sebagai anak Allah oleh karena di dalam dirinya kes ##adar ##an bat ##inia ##h akan Allah dapat berkembang dan mencapai ke ##pen ##uhan ##nya . Ia be ##rb ##ea dari manusia lain karena ia memiliki kes ##adar ##an bat ##inia ##h akan Allah yang tidak ter ##cem ##arkan oleh dos ##a .

title: Has ##idi ##m

text: Has ##idi ##m adalah kelompok Yahudi yang muncul pada pertengahan abad ke - 2 SM untuk menentang kebijakan hele ##nis ##asi terhadap masyarakat Yahudi oleh pen ##guas ##a asing . Kata " Has ##idi ##m " berasal dari kata Ara ##m " hasa " yang berarti " sale ##h " . Ka ##um Has ##idi ##m amat mena ##ati dan men ##gh ##or ##mati Tau ##rat , be ##sert ##a adat isti ##ada ##t Yahudi , sehingga mereka amat menentang hele ##nis ##asi yang dianggap be ##rten ##tangan dengan tradisi Yahudi . Selain itu , yang menjadi tujuan per ##juan ##gan kaum Has ##idi ##m adalah kemerdekaan agama , yakni diberikan ke ##be ##basan untuk menjalankan agama Yahudi oleh pen ##guas ##a asing .

title: Kar ##tago Kuno

text: Agama Kar ##tago did ##asa ##rkan pada agama Fe ##nis ##ia ( berasal dari agama Levant ) , suatu bentuk poli ##tei ##sme . Banyak para dewa Kar ##tago dis ##emba ##h adalah dewa lokal dan sekarang hanya dikenal dengan nama lokal mereka . Hal ini juga memiliki Yahudi masyarakat ( yang masih ada , li ##hat Yahudi Tunisia dan Yahudi Al ##ja ##zai ##r ) .

title: Hala ##kha

text: Yu ##dai ##sme tidak me ##mbe ##dak ##an hukum - hukum ##nya dalam hal hidup bera ##gama maupun di luar kehidupan agama . Tra ##disi ke ##aga ##maan Yahudi tidak me ##mbe ##dak ##an secara jelas antara ide ##nti ##tas agama , nasional ras , atau et ##nis . " Hala ##kha " tidak hanya men ##gat ##ur pra ##ktik - pra ##ktik dan key ##aki ##nan agama , tetapi juga berbagai asp ##ek dari kehidupan se ##hari - hari . " Hala ##kha " sering dite ##rje ##mah ##kan sebagai " Hukum Yahudi " , meskipun ter ##jem ##ahan yang lebih har ##fia ##h adalah " jalur " atau " jalan ##an " . Kata ini berasal dari akar kata Semi ##tik yang be ##rma ##kna " pergi " atau " berjalan " .

title: Agama di Turki

text: Bangsa Yahudi hadi ##r di Turki sudah ada paling tidak sejak abad ke - 5 Mas ##eh ##i . Terdapat pula gelombang mig ##rasi orang - orang Yahudi dari kawasan Sem ##enan ##jung Iberia ( Spanyol dan Portugal ) ketika masa Ke ##sul ##tanan Ut ##sman ##iyah berkuasa di wilayah yang sekarang kita ken ##al sebagai Turki . Se ##bagian besar orang Turki keturunan Yahudi telah be ##rmi ##gra ##si ke Israel dan Amerika Serikat , namun masih terdapat populasi orang Yahudi yang bertahan tinggal Turki . Orang Yahudi di Turki di ##perk ##ira ##kan be ##rj ##umlah sekitar 17 . 400 sampai 18 . 000 jiwa . [ 7 ] [ 8 ] Se ##bagian besar orang - orang Yahudi di Turki berasal dari sub ##etni ##s Yahudi Se ##far ##dim dengan perse ##ntas ##e sebesar 96 % dari keseluruhan populasi Yahudi yang ada di Turki . Se ##bagian kecil orang Yahudi lainnya di Turki berasal dari sub ##etni ##s Yahudi Ash ##ken ##azi . [ 27 ]

title: Sejarah Win ##a

text: Pada bulan Maret 1938 Nazi Jerman menduduki dan men ##cap ##lok Austria dalam sebuah proses yang dikenal sebagai Anschluss . Adolf Hitler diterima dengan baik di Win ##a dan memberikan pi ##dato terkenal ##nya di Helden ##platz dimana ia me ##mas ##uk ##kan tanah air ##nya ke dalam Reich . Ke ##bija ##kan anti - Yahudi Hitler jatuh di tanah yang sub ##ur di Win ##a dimana anti - Semi ##tisme telah meningkat sepanjang awal abad ke - 20 . Se ##gera setelah Anschluss , orang - orang Yahudi di Win ##a menerima pen ##gani ##ayaan dari negara dan kaum anti ##sem ##it yang be ##rti ##ndak sendiri . Pada saat Reich ##sk ##rista ##ll ##nacht ( 9 November 1938 ) , pusat - pusat komunitas dan ke ##aga ##maan Yahudi di ##han ##cu ##rkan . Pada bulan Agustus , KZ Ober ##lanze ##ndorf Wien ( Kantor Pusat Em ##ig ##rasi Yahudi ) di ##cipta ##kan dan dipimpin oleh Adolf Ei ##chmann . Namun secara keseluruhan , kota Win ##a sebenarnya tidak terlalu mendukung re ##zim Nazi namun tidak terdapat perlawanan anti - Nazi yang cukup berarti . Hitler sendiri me ##mbe ##nci Win ##a dan be ##rte ##kad untuk membangun Linz , kampung halaman masa kecil ##nya , dan me ##mbu ##ang Win ##a sebagai daerah be ##rst ##atus ter ##pen ##cil .

title: Te ##ori mito ##s Yesus

text: A ##char ##ya S mempertahankan posisi dimana in ##jil kan ##onik menampilkan kr ##eas ##i akhir abad ke - 2 menggunakan naskah - naskah Perjanjian Lama yang bersifat " rama ##lan " sebagai cet ##ak ##bir ##uny ##a , di ##kom ##bina ##sikan dengan pena ##mba ##lan lain yang lebih tua , yakni konsep Pa ##gan dan Yahudi , dan oleh karena itu Ke ##kr ##isten ##an di ##cipta ##kan untuk be ##rsa ##ing dengan agama - agama lain yang populer pada masa itu .

title: Yahudi di Indonesia

text: Ke ##had ##iran orang Yahudi pertama kali di ke ##pul ##au ##an Indonesia telah di ##kon ##firma ##si dalam sebuah teks ter ##tul ##is yang berasal dari akhir Abad Per ##ten ##gah ##an . Orang ini adalah seorang pe ##dag ##ang dari Fu ##stat di Mesir , yang meninggal di pela ##buhan Baru ##s , Sumatera Utara tahun 1290 . Pada tahun 1859 , pen ##gel ##ana Yahudi , Jacob Sa ##phi ##r , adalah orang pertama yang menulis mengenai komunitas Yahudi di Hindia Belanda , setelah men ##gun ##jung ##i Batavia . Di Batavia , ia telah banyak be ##rb ##ica ##ra dengan seorang Yahudi lokal , yang telah memberi ##tah ##uny ##a bahwa ada sekitar 20 keluarga Yahudi di kota itu dan beberapa di Semarang . Kebanyakan Yahudi yang hidup di Hindia Belanda pada abad ke - 19 adalah Yahudi Belanda yang bekerja sebagai pe ##dag ##ang atau hal - hal yang be ##r ##hu ##bungan dengan Re ##zim Kolonia ##l Belanda . Namun , beberapa anggota komunitas juga merupakan im ##ig ##ran Yahudi dari Irak atau Ya ##man . Pada masa Pemerintahan Belanda di Indonesia , Agama Yahudi dia ##kui sebagai salah satu agama resmi .

title: Yahudi

text: Agama Yahudi adalah kom ##bina ##si antara agama dan suku bangsa . Agama Yahudi di ##bah ##as lebih lan ##jut dalam artikel agama Yahudi ; artikel ini hanya me ##mbah ##as dari segi suku bangsa saja . Ke ##percayaan sem ##ata - mata dalam agama Yahudi tidak menjadikan seseorang menjadi Yahudi . Di samping itu , dengan tidak memegang kepada prinsip - prinsip agama Yahudi tidak menjadikan seorang Yahudi kehilangan status Yahudi ##nya . Tetapi , def ##inis ##i Yahudi undang - undang kerajaan Israel tidak termasuk Yahudi yang me ##mel ##uk agama yang lain .

title: Te ##ori mito ##s Yesus

text: Dalam " A C ##riti ##que of the Gospel ##s and a History of their Origin " yang diterbitkan tahun 1850 [UNK] 1851 , Bauer bera ##rgu ##men bahwa Yesus tidak pernah ada . Pen ##jela ##san kom ##pre ##hen ##sif Bauer mengenai asal usu ##l Kristen muncul pada tahun 1877 dalam " Christ and the Caesar ##s " . Ia men ##gus ##ul ##kan bahwa agama tersebut adalah per ##padu ##an sto ##isis ##me dengan teologi Yahudi Phil ##o yang dikembangkan oleh Yahudi pro - Romawi seperti Flavius Yo ##sef ##us . Bauer men ##yi ##mpu ##lkan bahwa asal usu ##l Ke ##kr ##isten ##an bukan dari Yahudi , dan per ##gera ##kan Kristen berasal dari Roma dan Alexandria , bukan Palestina .

title: Islam di Israel

text: Islam adalah sebuah agama utama di Israel . Uma ##t Islam , kebanyakan berasal dari warga Arab Israel , mendirikan hampir 20 % dari penduduk Israel , membuat mereka menjadi kelompok agama terbesar kedua di Israel setelah Yahudi Israel . Islam adalah agama mayor ##itas penduduk Palestina men ##gh ##uni wilayah Palestina , dengan umat Islam terdiri dari 75 % dari penduduk Te ##pi Barat , dan 99 % dari penduduk Gaza , di depan pen ##gan ##ut Yahudi dan agama Kristen . Yer ##usal ##em adalah kota ter ##su ##ci ketiga Islam setelah Me ##kka ##h dan Mad ##ina ##h di Arab Saudi . " Hara ##m al Sharif " ( Al Hara ##m Al Sharif ) Yer ##usal ##em di ##per ##cay ##a oleh umat Islam sebagai lokasi dimana Nabi Muhammad mi ' ra ##j ke Sid ##ratu ##l Mu ##nta ##ha ; tidak ada sebutan kata Yer ##usal ##em dalam al - Quran sama sekali .

title: Émile Dur ##kh ##eim

text: Dur ##kh ##eim dilahirkan di É ##pina ##l , Perancis , yang terletak di Lorraine . Ia berasal dari keluarga Yahudi Perancis yang sale ##h - ayah dan ka ##kek ##nya adalah Ra ##bi . Hi ##du ##p Dur ##kh ##eim sendiri sama sekali se ##kul ##er . Mala ##h kebanyakan dari karya ##nya dima ##ksud ##kan untuk me ##mbu ##ktik ##an bahwa fenomen ##a ke ##aga ##maan berasal dari faktor - faktor sosial dan bukan il ##ahi . Namun , lata ##r belakang Yahudi ##nya membentuk sos ##iol ##ogi ##nya - banyak mahasiswa dan re ##kan kerja ##nya adalah ses ##ama Yahudi , dan sering ##kali masih be ##r ##hu ##bungan darah dengan ##nya .


query: A ##paka ##h iklim di Sam ##udra Ark ##tik ?

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Sam ##udra Ark ##tik memiliki iklim ku ##tub yang dita ##nda ##i dengan din ##gin sepanjang tahun dan sem ##pit ##nya kis ##aran suhu tahun ##an . Musim din ##gin dita ##nda ##i dengan gela ##p yang be ##rke ##lan ##jut ##an , din ##gin dan kondisi cu ##aca yang stabil dan langit yang ce ##rah ; musim panas dita ##nda ##i dengan sina ##r matahari yang be ##rke ##lan ##jut ##an , le ##mba ##p dan be ##rka ##but dan angin - angin pu ##yu ##h lema ##h dengan hujan dan sal ##ju .

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Sam ##udra Ark ##tik men ##gisi sebuah basin bunda ##r dan memiliki luas sekitar 14 . 056 . 000 kilometer perse ##gi , hanya kurang sedikit dari 1 . 5 kali luas Amerika Serikat [ 3 ] . Pan ##jang garis pantai ##nya adalah 45 . 389 kilometer [ 3 ] . Ham ##pir di ##kel ##iling ##i oleh dar ##atan sepenuhnya , Sam ##udra Ark ##tik men ##cak ##up Tanjung Ba ##ffin , Laut Bare ##nts , Laut Beaufort , Laut Chu ##k ##chi , Laut Siberia Timur , Laut Greenland , Tanjung Hudson , Teluk Hudson , Laut Kara , Laut La ##pte ##v , Laut Putih dan badan - badan air lainnya . Ter ##hu ##bung dengan Sam ##udra Pasifik oleh Teluk Be ##ring dan ke Sam ##udra Atlantik melalui Laut Greenland [ 1 ] dan Laut Labrador . Leta ##k astronomi ##sny ##a adalah

title: Ling ##kar Ark ##tik

text: Pos ##isi Ling ##kar Ark ##tik tidak tetap , tetapi langsung ter ##gant ##ung pada Bumi ke ##mir ##ingan aksi ##al , yang be ##rf ##luk ##tua ##si dalam margin 2° selama periode 40 . 000 tahun , terutama karena gaya pasa ##ng sur ##ut yang dihasilkan dari orbit bulan . Ling ##kar Ark ##tik saat ini me ##layan ##g ke utara dengan ke ##cepatan sekitar per tahun . Re ##lati ##f sedikit orang hidup utara Ling ##karan Ark ##tik karena Ik ##lim Ark ##tik . Tiga komunitas terbesar di Ling ##kar Ku ##tub Utara terletak di Rusia : Mur ##mans ##k ( populasi 325 . 100 ) , Nor ##ils ##k ( 135 . 000 ) , dan Vor ##kut ##a ( 85 . 000 ) . Tromsø ( di Nor ##weg ##ia ) memiliki sekitar 68 . 000 penduduk dan Bodø 47 . 000 . Se ##baliknya , masyarakat Amerika Utara terbesar di li ##ng ##kar utara , Si ##sim ##iu ##t ( Greenland ) , memiliki sekitar 5 . 000 penduduk , sementara antara Kanada dan Amerika Serikat , Barrow , Alaska adalah pe ##muk ##iman terbesar dengan sekitar 4 . 000 jiwa . R ##ovanie ##mi ( di Finlandia ) , yang terletak sedikit di selatan garis , memiliki populasi sekitar 58 . 000 , dan merupakan per ##muk ##iman terbesar di sekitar langsung dari Ling ##karan Ark ##tik . Di antara orang - orang di Ku ##tub Utara Nor ##weg ##ia memiliki iklim paling mudah , dengan sebagian besar pela ##buhan di Nor ##weg ##ia Utara ter ##sis ##a es bebas sepanjang tahun sebagai akibat dari aliran tel ##uk .

title: Mer ##idia ##n barat ke - 69

text: Mer ##idia ##n barat 69 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Greenland , Amerika Utara , Sam ##udra Atlantik , Laut Kari ##bia , Amerika Selatan , Sam ##udra Pasifik , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Laut

text: Laut adalah sebuah tubuh air asi ##n besar yang di ##kel ##iling ##i secara men ##yel ##uru ##h atau sebagian oleh dar ##atan . Dalam arti yang lebih luas , " laut " adalah sistem per ##air ##an sam ##udra bera ##ir asi ##n yang saling ter ##hu ##bung di Bumi yang dianggap sebagai satu sam ##udra global atau sebagai beberapa sam ##udra utama . Laut me ##mpen ##garuhi iklim Bumi dan memiliki peran penting dalam sik ##lus air , sik ##lus karbon , dan sik ##lus nitrogen . Meskipun laut telah dijela ##jah ##i dan dia ##rung ##i sejak zaman pra ##se ##jarah , ka ##jian ilmiah modern terhadap laut yaitu ose ##ano ##grafi baru dimulai pada masa eks ##ped ##isi HMS " Challenger " dari Britania Raya pada tahun 1870 - an . Laut pada umumnya dibagi menjadi lima sam ##udra besar yang meliputi empat sam ##udra yang dia ##kui Organ ##isasi Hi ##dro ##grafi Internasional ( Sam ##udra Atlantik , Pasifik , Hindia , dan Ark ##tik ) dan Sam ##udra Selatan ; serta bagian yang lebih kecil , seperti Laut Tengah , yang dikenal sebagai " laut " .

title: Vega , Nor ##weg ##ia

text: Tahun 2004 , lan ##skap budaya Kepulauan Vega masuk dalam daftar Situs War ##isan Dunia UNESCO sebagai per ##wakilan dari " cara para nel ##ayan / pet ##ani dari generasi ke generasi selama 1 . 500 tahun belakang ##an , mempertahankan kehidupan yang be ##rke ##lan ##jut ##an di lingkungan laut yang tidak rama ##h dekat Ling ##kar Ark ##tik , berdasarkan pra ##ktik , yang kini unik , men ##gum ##pul ##kan bu ##lu - bu ##lu yang jatuh dari be ##bek laut . " Ik ##lim sam ##udra dan batu ##an dasar ga ##mpi ##ng telah me ##mungkinkan 10 spesies berbeda dari ang ##gre ##k untuk tumbuh di Vega dan tercatat ada 210 spesies burung di ke ##pul ##au ##an itu .

title: Taman Nasional Ark ##tik Rusia

text: Taman Nasional Ark ##tik Rusia ( ) adalah sebuah taman nasional di Rusia , yang didirikan pada bulan Juni 2009 . Taman nasional ini di ##per ##luas pada tahun 2016 , dan men ##cak ##up daerah yang luas dan ter ##pen ##cil di Sam ##udra Ark ##tik , bagian utara dari Nova ##ya Ze ##ml ##ya ( Pulau Se ##vern ##y ) , dan Darat ##an Franz Josef .

title: Teluk Hudson

text: Teluk Hudson adalah sebuah tel ##uk di timur laut Kanada . Sebuah bagian dari tel ##uk ini , Teluk James , terletak di selatan . I ##H ##O men ##da ##ftar Teluk Hudson sebagai bagian dari Sam ##udra Ark ##tik . Di timur ia be ##r ##hu ##bungan dengan Sam ##udra Atlantik oleh Se ##lat Hudson , dan di utara dengan Sam ##udra Ark ##tik oleh Se ##lat Fox ##e ( tidak termasuk tel ##uk Hudson ) dan Se ##lat Fury dan He ##cla . Se ##lur ##uh pulau di tel ##uk ini dan di Teluk James merupakan bagian dari Nunavut .

title: Mer ##idia ##n barat ke - 68

text: Mer ##idia ##n barat 68 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Greenland , Amerika Utara , Sam ##udra Atlantik , Laut Kari ##bia , Amerika Selatan , Sam ##udra Pasifik , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Sebuah pal ##ung sam ##udra , Pal ##ung Lo ##mon ##oso ##v , me ##mba ##gi Sam ##udra Ark ##tik yang men ##gisi basin Ku ##tub Utara menjadi dua basin : Eurasia , atau Nan ##sen , Basin , ( dinamakan setelah Fr ##idt ##jo ##f Nan ##sen ) yang di mana ke ##dala ##mann ##ya 4 . 000 dan 4 . 500 meter , dan Amerika Utara , atau Hy ##per ##bore ##an , Basin , yang ke ##dala ##mann ##ya sekitar 4 . 000 meter . Bath ##yme ##try dari dasar sam ##udra dita ##nda ##i dengan fault - block ridge ( seperti bu ##kit ) , plain ##s of the aby ##ssa ##l zone ( seperti kawasan be ##rl ##uban ##g - lub ##ang ) , laut - laut dalam , dan basin - basin . Rat ##a - rata ke ##dala ##man Sam ##udra Ark ##tik adalah 1 . 038 meter [ 4 ] . Ti ##tik ter ##dala ##mn ##ya terdapat di Basin Eurasia yaitu 5 . 450 meter .

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Banyak bagian dari sam ##udra Ark ##tik yang ter ##tut ##up oleh es , baik pada musim din ##gin atau sepanjang tahun . Su ##hu dan kadar gara ##m di sam ##udra Ark ##tik be ##rva ##rias ##i ter ##gant ##ung musim ter ##gant ##ung dari es yang menu ##tup ##inya sedang men ##ca ##ir atau me ##lele ##h ; [ 2 ] kadar gara ##mn ##ya adalah yang teren ##dah dari rata - rata lima sam ##udra lainnya , di ##kare ##nakan rendah ##nya pen ##gua ##pan , juga di ##kare ##nakan ter ##batas ##nya keluar ##nya air dari sam ##udra ke daerah sekitar ##nya dengan masuk ##an air ta ##war ke sam ##udra dalam jumlah yang besar . Jumlah es - es yang men ##ca ##ir pada musim panas mencapai 50 % [ 1 ] .

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Mas ##ukan air terbesar berasal dari Atlantik melalui jalur Ali ##ran Nor ##weg ##ia , yang kemudian men ##gali ##r sepanjang pantai Eurasia . Air juga masuk dari Pasifik melalui Teluk Be ##ring . Ali ##ran Greenland Timur membawa sebagian besar air yang keluar . Es menu ##tup ##i se ##b ##gai ##an besar sam ##udra sepanjang tahun , menyebabkan suhu yang men ##deka ##ti be ##ku sepanjang waktu . Ark ##tik adalah sumber udara din ##gin yang bergerak ke arah ek ##uat ##or , bertemu dengan udara hang ##at di garis li ##ntang bagian tengah dan menyebabkan hujan dan sal ##ju . Ke ##hid ##upan laut banyak terdapat di daerah terbuka , khususnya daerah yang lebih dekat dengan air di sebelah selatan . Pela ##buhan - pela ##buhan utama di Sam ##udra Ark ##tik adalah ( Rusia ) Mur ##mans ##k dan Ark ##hang ##els ##k , ( Canada ) Churchill , Manitoba dan ( A . S . ) Pr ##ud ##hoe Bay , Alaska [ 5 ] .

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Sam ##udra Ark ##tik terdiri atas sebuah cho ##ke ##point ( aliran air yang sem ##pit karena dia ##pit oleh dua dar ##atan ) utama di selatan Laut Chu ##k ##chi [ 5 ] yang menyediakan ak ##ses utara ke Sam ##udra Pasifik melalui Teluk Be ##ring antara Amerika Utara dan Rusia . Sam ##udra Ark ##tik juga menyediakan link ( pen ##gh ##ub ##ung ) laut ter ##pende ##k antara barat dan timur Rusia yang eks ##trem . Ada beberapa stasiun penelitian ter ##ap ##ung di Ark ##tik , dio ##pera ##sikan oleh Amerika Serikat dan Rusia .

title: Mer ##idia ##n barat ke - 160

text: Mer ##idia ##n barat 160 ##° dari Greenwich adalah bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Amerika Utara , Sam ##udra Pasifik , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Sam ##udra Dunia

text: Sam ##udra dunia adalah istilah yang digunakan untuk semua sam ##udra yang ada di Bumi . Sam ##udra ini ter ##bagi menjadi lima sam ##udra , yaitu Sam ##udra Atlantik , Ark ##tik , Hindia , Pasifik dan Selatan .

title: Mer ##idia ##n barat ke - 80

text: Mer ##idia ##n barat 80 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Amerika Utara , Sam ##udra Atlantik , Laut Kari ##bia , Amerika Tengah , Amerika Selatan , Sam ##udra Pasifik , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Sam ##udra Pasifik

text: Sam ##udra Pasifik atau Laut ##an Ted ##uh ( dari bahasa spanyol Pacifico , arti ##nya tenan ##g ) adalah kawasan kumpulan air terbesar di dunia , serta men ##cak ##up kira - kira seperti ##ga permukaan Bumi , dengan luas sebesar 179 , 7 juta km² ( 69 , 4 juta mi² ) . Pan ##jang ##nya sekitar 15 . 500 km ( 9 . 600 ##mi ) dari Laut Be ##ring di Ark ##tik hingga batas ##an es di Laut Ross di Ant ##arti ##ka di selatan . Sam ##udra Pasifik mencapai le ##bar timur - barat terbesar ##nya pada sekitar 5 dera ##jat U garis li ##ntang , di mana ia ter ##bent ##ang sekitar 19 . 800 km ( 12 . 300 ##mi ) dari Indonesia hingga pes ##isir Ko ##lom ##bia . Bat ##as sebelah barat sam ##udra ini biasanya dil ##eta ##kkan di Se ##lat Mala ##ka . Ti ##tik teren ##dah permukaan Bumi [UNK] Pal ##ung Mariana [UNK] berada di Sam ##udra Pasifik . Sam ##udra ini terletak di antara Asia dan Australia di sebelah barat , Amerika di sebelah timur , Ant ##arti ##ka di sebelah selatan dan Sam ##udra Ark ##tik di sebelah utara .

title: Mer ##idia ##n barat ke - 30

text: Mer ##idia ##n barat 30 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Greenland , Sam ##udra Atlantik , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Teluk Ba ##ffin

text: Teluk Ba ##ffin ( ) adalah laut mar ##jinal yang men ##gh ##ub ##ung ##kan Sam ##udra Atlantik dengan Sam ##udra Ark ##tik , yang terletak antara Pulau Ba ##ffin dan pantai barat daya Greenland . Teluk ini ter ##hu ##bung ke Atlantik melalui Se ##lat Davis dan Laut Labrador . Se ##lat Na ##res men ##gh ##ub ##ung ##kan Teluk Ba ##ffin dengan Sam ##udra Ark ##tik .

title: Alam

text: Pe ##mis ##ahan sam ##udra - sam ##udra besar dite ##ntu ##kan sebagian oleh ben ##ua - ben ##ua , berbagai ke ##pul ##au ##an , dan kr ##iter ##ia lainnya : pe ##mba ##gian ini adalah ( diu ##rut ##kan berdasarkan ukuran ) Sam ##udra Pasifik , Sam ##udra Atlantik , Sam ##udra Hindia , Sam ##udra Selatan dan Sam ##udra Ark ##tik . Daerah yang lebih kecil dari laut ##an disebut laut , tel ##uk - tel ##uk , dan nama lainnya . Ada juga dana ##u gara ##m , yang merupakan kumpulan lebih kecil dari air asi ##n dar ##atan yang tidak saling be ##r ##hu ##bungan dengan Sam ##udra Dunia . Dua contoh penting dari dana ##u gara ##m Laut Ara ##l dan Dana ##u Gara ##m Besar .

title: Rusia

text: Wilayah Rusia berada pada ben ##ua Eropa , khususnya Eropa Timur serta ben ##ua Asia di mana Pe ##gunungan Ural menjadi batas antara kedua ben ##ua . Wilayah paling luas adalah Siberia yang umumnya beri ##kli ##m tun ##dra . Karena leta ##knya di bela ##han bumi yang paling utara , maka wilayah per ##air ##an Rusia umumnya ter ##tut ##upi es dengan beberapa laut yang bebas es yakni Laut Bare ##nts , Laut Putih , Laut Kara , Laut La ##pte ##v dan Laut Siberia Timur yang merupakan bagian dari Ark ##tik atau ku ##tub utara , serta Laut Be ##ring , Laut Ok ##hot ##sk dan Laut Jepang yang merupakan bagian dari Sam ##udra Pasifik . Ik ##lim di sebagian besar wilayah Rusia adalah Tun ##dra dengan musim din ##gin yang panjang dan me ##mbe ##kuk ##an dan musim panas yang se ##juk dan pendek .

title: Mer ##idia ##n barat ke - 169

text: Mer ##idia ##n barat 169 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Sam ##udra Pasifik , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Mer ##idia ##n barat ke - 70

text: Mer ##idia ##n barat 70 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Amerika Utara , Sam ##udra Atlantik , Laut Kari ##bia , Amerika Selatan , Sam ##udra Pasifik , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Mer ##idia ##n timur ke - 130

text: Mer ##idia ##n timur 130 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Asia , Sam ##udra Pasifik , Australia , Sam ##udra Hindia , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Negara yang memiliki garis pantai yang be ##rbatasan dengan Sam ##udra Ark ##tik adalah :

title: Sam ##udra Atlantik

text: Sam ##udra Atlantik be ##r ##hu ##bungan dengan Sam ##udra Pasifik , di bagian utara bumi melalui Sam ##udra Ark ##tik dan di bagian selatan bumi melalui Lin ##tas ##an Drake . Hub ##ungan bu ##atan manusia antara Sam ##udra Atlantik dengan Sam ##udra Pasifik dibuat melalui Ter ##usan Panama . Bat ##as antara Sam ##udra Atlantik dengan Sam ##uder ##a Hindia di bagian timur , di ##batas ##i pada garis 20 ##° Bu ##jur Timur . Bat ##as antara Sam ##udra Atlantik dengan Sam ##udra Ark ##tik adalah garis dari Greenland ke Svalbard di sebelah utara Nor ##weg ##ia .

title: Tanjung Ark ##tik

text: Tanjung Ark ##tik ( ) adalah titik paling utara Pulau Kom ##som ##ole ##ts , yakni pulau paling utara pada gu ##gus ##an ke ##pul ##au ##an Se ##vern ##aya Ze ##ml ##ya di Sam ##udra Ark ##tik . Di bahwa Stalin , tan ##jung ini dinamakan Tanjung Mol ##otov . Dengan jarak 990 , 7 km ke Ku ##tub Utara , Tanjung Ark ##tik kadang digunakan sebagai titik awal eks ##ped ##isi ke Ku ##tub Utara . Tanjung ini juga me ##mbat ##asi Laut Kara di sebelah utara .

title: Mer ##idia ##n timur ke - 140

text: Mer ##idia ##n timur 140 ##° dari Greenwich adalah garis bu ##jur yang me ##mbe ##ntang dari Ku ##tub Utara me ##lin ##tasi Sam ##udra Ark ##tik , Asia , Sam ##udra Pasifik , Aust ##rala ##sia , Sam ##udra Hindia , Sam ##udra Selatan , dan Ant ##arti ##ka hingga Ku ##tub Selatan .

title: Geo ##grafi Eropa

text: Eropa barat dan sebagian Eropa Tengah umumnya beri ##kli ##m mari ##tim ( C ##f ##b ) , bagian selatan sebagian besar beri ##kli ##m Medi ##teran ##ia ( C ##sa , dan beberapa C ##s ##b ) , bagian utara - tengah dan timur hingga Rusia sebagian besar beri ##kli ##m le ##mba ##b ( D ##f ##b ) , dan bagian utara Eropa beri ##kli ##m suba ##rc ##tic ( D ##f ##c ) . Di bagian utara eks ##trem ( Rusia bagian utara dan Svalbard ) yang be ##rbatasan dengan Sam ##udra Ark ##tik beri ##kli ##m tun ##dra ( Et ) . Pe ##gunungan , seperti Alpen dan pe ##gunungan Car ##pat ##hia , memiliki iklim data ##ran tinggi dengan varias ##i sesuai dengan ketinggian .

title: Sam ##udra Ark ##tik

text: Sam ##udra Ark ##tik , be ##rlo ##kasi di bela ##han utara bumi dan kebanyakan berada di wilayah Ark ##tik Ku ##tub Utara , adalah sam ##udra ter ##ke ##cil dan ter ##dang ##kal di antara lima sam ##udra di dunia [ 1 ] . Meskipun Organ ##isasi Hi ##dro ##grafi ##k Internasional ( I ##H ##O ) men ##gang ##gap ##nya sebagai sam ##udra , para ahli sam ##udra menyebut ##nya Laut Medi ##teran ##ian Ark ##tik atau Laut Ark ##tik , men ##g ##klas ##if ##ikasi ##kannya sebagai satu dari Laut Medi ##teran ##ian yang ter ##gab ##ung dalam Sam ##udra Atlantik .