query: apa yang dima ##ksud Put ##era Allah ?

title: Allah Anak

text: Allah Anak ( juga disebut Allah Putra atau Allah Put ##era ) adalah pribadi kedua dari Tri ##nita ##s dalam teologi Kristen . Dok ##trin Tri ##nita ##s men ##gide ##nti ##fikasi ##kan Yesus sebagai Allah Anak , yang satu dalam ese ##nsi tetapi berbeda secara pribadi dengan Allah Ba ##pa dan Allah R ##oh Ku ##dus ( pribadi pertama dan pribadi ketiga dalam ur ##utan pen ##ye ##butan ) .

title: Tan ##da Sal ##ib

text: Gera ##kan . Tan ##da Sal ##ib dilakukan dengan men ##yen ##tu ##hkan je ##mari tangan pada da ##hi , dada atau per ##ut , dan kedua ba ##hu , di ##irin ##gi pen ##gu ##cap ##an rum ##usan Tri ##nita ##rian : di da ##hi : " Dalam nama Ba ##pa " ( Bahasa Latin : " In nomine Pat ##ris " ) ; di dada atau per ##ut : " dan Put ##era " ( Bahasa Latin : " et Fi ##lii " ) ; dari ba ##hu kiri ke ba ##hu kanan : " dan R ##oh Ku ##dus " ( Bahasa Latin : " et Spirit ##us Sancti " ) ; dan dia ##kh ##iri dengan pen ##gu ##cap ##an : " Amin " . Ada beberapa pena ##fs ##iran , menurut para Ba ##pa Gereja : da ##hi me ##lam ##bangkan Sur ##ga ; per ##ut me ##lam ##bangkan bumi ; ba ##hu merupakan tempat dan tanda kekuatan . Ser ##ta , tangan di da ##hi me ##lam ##bangkan doa kepada Allah Ba ##pa me ##mo ##hon ke ##bija ##ksa ##naan ; tangan di per ##ut me ##lam ##bangkan doa kepada Allah Put ##era yang beri ##nkar ##nas ##i ; dan tangan pada ba ##hu me ##lam ##bangkan doa kepada Allah R ##oh Ku ##dus .

title: Kris ##tol ##ogi

text: Ter ##kait dengan dali ##lny ##a dalam Tri ##nita ##s , yaitu Ba ##hwa Allah Ba ##pa sebagai asal per ##buat ##an , Put ##era sebagai asal dari hi ##km ##at , ma ##ksud dan ke ##hen ##dak dan R ##oh Ku ##dus sebagai kekuatan dan dor ##ongan untuk be ##rb ##uat . . Tidak satu pun dari ketiga ok ##num ini bekerja sendiri ##an .

title: Ester 4

text: Per ##isti ##wa - peristiwa yang dica ##tat dalam pasa ##l ini terjadi pada tahun ke - 12 pemerintahan Ah ##asy ##wer ##os ( Ester 3 : 7 ) , yaitu 5 tahun setelah Ester menjadi ratu ( Ester 2 : 16 ) . ~ 474 SM . Ba ##gian ini menyatakan ma ##kna dasar kitab ini : Allah terlibat di dalam peristiwa - peristiwa dunia untuk men ##yel ##amat ##kan umat - Nya dari ke ##jah ##atan dunia dan mencapai ma ##ksud - ma ##ksud pen ##eb ##usan - Nya demi mereka . Semua orang percaya harus inga ##t bahwa Allah sedang bekerja di dalam semua peristiwa di sekitar kita untuk me ##le ##pas ##kan kita dari dunia ja ##hat yang sekarang ini dan menu ##ntu ##n kita untuk bersama - Nya selama - lama ##nya ( ; ; ) . Mord ##ek ##hai ya ##kin bahwa Allah be ##rma ##ksud memakai Ester untuk me ##mbe ##bas ##kan Israel dan bahwa ia diangkat menjadi ratu untuk hal ini . Ak ##an tetapi , Mord ##ek ##hai mengetahui bahwa Ester bisa saja gagal jika ##lau dia tidak melaksanakan bagian ##nya dalam rencana pen ##eb ##usan Allah . Apabila ia menolak untuk meno ##long orang Yahudi , ia juga akan bin ##asa ( ayat Ester 4 : 14 ) . Ma ##ksud - ma ##ksud Allah yang be ##rda ##ulat biasanya men ##cak ##up tan ##ggung jawab manusia ( li ##hat ; ; ) .

title: Te ##ologi Katolik

text: Po ##kok - pokok ima ##n dia ##jar ##kan . Po ##kok ima ##n yang aut ##enti ##k dira ##ng ##kum dalam dua macam pen ##ga ##kua ##n ima ##n . Yang pertama adalah pen ##ga ##kua ##n ima ##n ras ##uli yang men ##gali ##r dari Tra ##disi ( li ##hat : " P ##uj ##i Sy ##uku ##r 1 " ) . Peng ##aku ##an ima ##n ini dia ##jar ##kan sebelum ba ##ptis , dan diu ##cap ##kan pada waktu ba ##ptis . Yang kedua adalah pen ##ga ##kua ##n ima ##n hasil kon ##sili Nike ##a - Konstantinopel yang adalah kes ##im ##pulan per ##gum ##ulan teologi yang panjang dari Gereja , maka disebut pen ##ga ##kua ##n ima ##n Gereja , dan diu ##cap ##kan Gereja dalam upacara - upacara lit ##urg ##i yang besar ( li ##hat : " P ##uj ##i Sy ##uku ##r " 2 ) . Peng ##aku ##an ima ##n ras ##uli dan pen ##ga ##kua ##n ima ##n Nice ##a Konstantinopel pada bar ##is - bar ##is awal men ##gajar ##kan ima ##n kepada Allah Tri ##tung ##gal Maha ##esa . Me ##waris ##i ajaran ima ##n Israel : [UNK] Deng ##ar ##lah , hai Israel , Allah itu esa [UNK] , ima ##n Katolik berdasarkan ajaran ras ##ul - ras ##ul dan Kitab Suci men ##gen ##al adanya hubungan ( re ##lasi ) tiga ok ##num atau pribadi dalam ke ##esa ##an Allah . Dari per ##mula ##an Kitab Suci , yaitu Kitab Ke ##jad ##ian , sudah dita ##mpi ##lkan gambar ##an awal mengenai re ##lasi tri ##tung ##gal , yaitu Allah sebagai sumber semua ci ##pta ##an , yang men ##cipta dengan sa ##b ##da , dan yang sebagai R ##oh me ##layan ##g - lay ##ang ( Ke ##j 1 ) . Dari peristiwa Yesus Kristus selanjutnya ter ##ung ##kap bahwa sumber semua ci ##pta ##an itu adalah Ba ##pa , sa ##b ##da itu Put ##era , dan R ##oh Ku ##dus adalah R ##oh keduanya . Pe ##mah ##aman akan Ba ##pa hanya ni ##sca ##ya karena Put ##era dan R ##oh Ku ##dus . Put ##era hanya ni ##sca ##ya karena Ba ##pa dan R ##oh ##N ##ya . R ##oh Ku ##dus dikatakan berasal dari Ba ##pa dan adalah R ##oh Kristus juga . Orang Katolik di ##ba ##ptis [UNK] dalam nama Ba ##pa , dan Put ##era dan R ##oh Ku ##dus [UNK] dan diu ##tus untuk me ##warta ##kan ima ##n [UNK] dalam nama Ba ##pa , dan Put ##era dan R ##oh Ku ##dus [UNK] . Maka segala sesuatu dalam hidup orang Katolik , diu ##ngkap ##kan dengan tanda sal ##ib , dire ##sa ##pi oleh ima ##n akan ke ##had ##iran dan karya Allah Tri ##tung ##gal yang esa : [UNK] Ba ##pa dan Put ##era dan R ##oh Ku ##dus [UNK] . A ##jaran Kr ##edo At ##hana ##sius menyatakan : [UNK] Ba ##pa adalah Allah , Put ##era adalah Allah , R ##oh Ku ##dus adalah Allah , tetapi tidak ada tiga Allah me ##lain ##kan hanya satu Allah yang esa [UNK] ( J . N . D . Kelly , 1964 , " The At ##hana ##sian Creed " . Harper and Row ) . Allah Tri ##tung ##gal Maha ##esa ini merupakan mis ##teri terbesar dalam ima ##n Katolik yang diu ##sah ##akan diren ##ung ##kan dan dijela ##skan dengan teologi . ( Li ##hat Kate ##kis ##mus Gereja Katolik no . 238 - 267 ) .

title: Ke ##luar ##an 19

text: Israel harus menjadi hart ##a kes ##ayan ##gan Allah ( band ##ingkan ) . Se ##kali ##pun semua bangsa harus memberi per ##tang ##gung ##jawab ##an kepada Allah karena Dia adalah Pen ##cipta mereka , Israel harus memiliki hubungan yang unik dengan Allah karena Dia adalah Pen ##eb ##us mereka . Ma ##ksud bagi Israel ini me ##lam ##bangkan ma ##ksud Allah bagi gereja ( ) .

title: Ali Al - Ju ##fr ##i

text: Habib Ali Za ##inal Abi ##din bin Abd ##ur ##rah ##man bin Ali bin Muhammad bin Ala ##wi bin Ali bin Ala ##wi bin Ali bin Ahmad bin Ala ##wi bin Abd ##ur ##rah ##man Mau ##lah Al - Ars ##ha bin Muhammad bin Abdullah al - Ta ##risi bin Ala ##wi al - K ##haw ##as bin Abu Ba ##kar Al - Ju ##fr ##i putra Muhammad put ##era Ali put ##era Muhammad put ##era Ahmad al - Fa ##qi ##h al - Mu ##qa ##dda ##m Muhammad bin Ali bin Sa ##hab Mir ##bat Muhammad bin Ali K ##hali ##l Ala ##wi Q ##assa ##m anak put ##era Muhammad put ##era Al ##wi put ##era U ##bai ##dul ##lah Ahmad al - Mu ##ha ##jir il ##a Allah Isa put ##era Muhammad al - Na ##qi ##b bin Ali al - Ur ##aid ##hi bin Ja ##afa ##r as - Sidi ##q bin Muhammad al - Ba ##qi ##r bin Ali Za ##in al - Abi ##din put ##era dari Hussein ( cu ##cu Ras ##ulu ##llah saw ) anak dari Ali bin Abu Tha ##lib , sua ##mi dari Fat ##ima ##h al - Za ##hra put ##eri Ras ##ulu ##llah .

title: Et ##ika sosial Luther

text: Luther me ##yak ##ini bahwa tidak ada per ##band ##ingan mana yang lebih besar antara pekerjaan pen ##det ##a dengan pekerjaan dunia ##wi biasa . Semua bentuk pekerjaan secara men ##das ##ar bagi manusia adalah mere ##sp ##on kepada kas ##ih anu ##gera ##h Allah dan hal itu juga merupakan [UNK] pang ##gil ##an [UNK] . Pe ##ker ##jaan se ##hari - hari merupakan pang ##gil ##an be ##r ##har ##ga dari Tuhan . Namun , pang ##gil ##an dari Tuhan tidak harus menjadi pen ##det ##a . Luther mener ##ap ##kan beberapa ke ##be ##basan dalam membuat keputusan Kristen yang dengan bebas dapat dipilih . Seorang anak put ##era di ##hara ##pkan melakukan apa yang Ba ##pa - Nya la ##kuk ##an sebagai orang tan ##i bertan ##i , tu ##kang daging , tu ##kang rot ##i , seni ##man , pra ##jur ##it , atau orang bangsa ##wan . Anak perempuan di ##hara ##pkan dari ibunya , menjadi seperti apa yang telah dilakukan oleh ibunya , misalnya men ##jaga rumah dan men ##gas ##uh anak . [UNK] pang ##gil ##an [UNK] yang dima ##ksud oleh Luther berupa sik ##ap kas ##ih pela ##yanan yang diberikan dengan kas ##ih berbanding dengan pilihan pekerjaan yang hen ##dak ia pili ##h . Luther menentang pan ##dangan [UNK] ke ##pende ##taan [UNK] yang dini ##lai lebih be ##rma ##rta ##bat dari pekerjaan biasa lainnya . Se ##baliknya , Luther me ##mper ##tega ##s bahwa pekerjaan pet ##ani tidak lebih rendah dari pen ##det ##a , se ##baliknya pen ##det ##a tidak ##lah lebih tinggi dera ##jat ##nya dari pet ##ani .

title: Allah Ba ##pa

text: Dan , penggunaan fra ##sa campuran Arab - Indonesia " Allah Ba ##pa " atau " Allah Put ##era " tidak diterima dalam Islam . Dua fra ##sa itu dalam bahasa Indonesia adalah " Tuhan Ba ##pa " dan " Tuhan Put ##era " . Kata Tuhan dalam bahasa Arab yang lebih tepat adalah Il ##ah , sehingga kedua far ##ase tersebut dalam fra ##sa campuran Arab - Indonesian ##ya , adalah " Il ##ah Ba ##pa " dan " Il ##ah Put ##era " , karena Allah bukan ##lah nama jenis tetapi nama diri , sedangkan nama jenis ##nya adalah Il ##ah ( ih ##at kembali ura ##ian di mu ##ka ) . Dalam Bahasa Jawa dan Sunda , fra ##sa yang se ##pada ##n dengan pen ##gert ##ian yang pers ##is adalah " Gus ##ti Allah " dengan lid ##ah lokal pen ##gu ##cap ##annya menjadi " Gus ##tial ##ah " dengan kata Gus ##ti yang be ##rma ##kna Tuhan . Jika dalam Ke ##kr ##isten ##an digunakan pen ##gert ##ian yang demikian yakni " Tuhan Ba ##pa " atau " Il ##ah Ba ##pa " bukan ##nya " Allah Ba ##pa " , maka pen ##gert ##ian Tuhan yang merujuk pada Allah akan sama dengan pen ##gert ##ian dalam ke ##percayaan Yahudi dan Islam , wala ##u dalam sifat - sifat yang sedikit berbeda .

title: Panda ##ngan Kristen tentang Yesus

text: Pada umumnya orang Kristen men ##gang ##gap Yesus sebagai Kristus , Me ##sias yang telah lama dina ##nti ##kan , serta satu - satunya Anak Allah . Kali ##mat pe ##mbu ##ka dalam In ##jil Markus ( 1 : 1 ) , " Ini ##lah per ##mula ##an In ##jil tentang Yesus Kristus , Anak Allah " , menyatakan dua at ##rib ##ut - Nya sebagai Kristus dan sebagai Put ##era Allah . Kei ##lah ##ian - Nya dite ##gas ##kan kembali dalam Markus 1 : 11 . [ 5 ] : 288 Dalam Surat - surat Paulus , kata " Kristus " ter ##kait erat dengan Yesus yang tam ##pak ##nya bagi je ##maat Kristen awal tidak dira ##gu ##kan lagi bahwa Yesus adalah Kristus , sebab hal itu dianggap diterima secara luas di antara mereka . Ras ##ul Paulus menggunakan kata " Kristus " tanpa ker ##agu ##an akan sia ##pa yang dima ##ksud , misalnya pada 1 Ko ##rint ##us 4 : 15 dan Roma 12 : 5 ia menggunakan ung ##kap ##an " di dalam Kristus " untuk merujuk pada para pen ##gik ##ut Yesus . [ 5 ] : 99

title: Gereja Po ##hs ##arang

text: Gereja Po ##hs ##arang dibangun dalam konte ##ks jauh sebelum Ko ##nsi ##li Va ##tikan II . Li ##tur ##gi Ek ##aris ##ti sebelum Ko ##nsi ##li menunjukkan bahwa umat yang belum di ##ba ##ptis men ##em ##pati tempat yang " lebih jauh " dari Altar Tuhan . It ##ula ##h sebab ##nya , " pen ##da ##pa " dima ##ksud ##kan untuk tempat " menu ##nggu " bagi umat untuk masuk ke dalam , ke wilayah yang lebih dekat dengan altar Tuhan . Ma ##ksud ##nya , ke " pe ##mba ##ptis ##an " , sa ##kra ##men yang membuat mereka di ##pers ##atu ##kan sebagai put ##era - put ##eri Allah . Ses ##uda ##h Ko ##nsi ##li Va ##tikan II , pe ##mbe ##daan tempat dalam Ek ##aris ##ti ini tidak ada lagi . Tata cara lit ##urg ##i Ek ##aris ##ti juga telah di ##per ##bah ##aru ##i sede ##mik ##ian rupa . Namun , struktur bangunan gereja Po ##hs ##arang ini men ##gu ##kir sejarah lit ##urg ##i yang ind ##ah . [ 5 ]

title: U ##q ##bah bin W ##aha ##b

text: Ibn ##u Is ##ha ##q menyebut ##kan sebuah ri ##way ##at dari Sa ' id bin Juba ##ir , atau Ik ##rima ##h bin Abu Ja ##hal , [UNK] Orang - orang Yahudi berkata , [UNK] Kami put ##era - put ##era Allah dan kes ##ayan ##gan - Nya . [UNK] Maka U ##q ##bah bin W ##aha ##b , Sa ' ad bin Mu ' ad ##z , dan Sa ' ad bin U ##bada ##h berkata kepada mereka , [UNK] W ##aha ##i sekali ##an Yahudi , be ##rta ##kwa ##lah kepada Allah ! Demi Allah , kali ##an sung ##gu ##h tahu bahwa Muhammad itu ut ##usan Allah . [UNK] [UNK]

title: Allah Ba ##pa

text: Ko ##nse ##p " mono ##tei ##sme " di dalam ajaran agama Islam ialah Tuhan yang lebih dikenali dengan nama Allah adalah tunggal dan tidak boleh di ##kait ##kan dengan istilah seperti Allah Ba ##pa , Allah Put ##era atau R ##uh ##ul Ku ##dus . Di dalam Islam , R ##uh ##ul Ku ##dus merujuk kepada mala ##ikat Ji ##bri ##l dan bukan merujuk kepada konsep Tri ##tung ##gal . Untuk mengetahui ke ##percayaan orang Islam kepada Allah , li ##hat Tau ##hid .

title: Do ##a Sy ##aha ##dat Nice ##a

text: Do ##a Sy ##aha ##dat Nice ##a atau Peng ##aku ##an Ima ##n Nice ##a - Konstantinopel atau Kr ##edo Nice ##a , merupakan hasil dari dua kon ##sili ek ##umen ##is yang berlangsung di Nice ##a pada tahun 325 dan Konstantinopel pada tahun 381 . Dalam Ko ##nsi ##li Nice ##a I ( 325 ) hal utama yang di ##bah ##as adalah ajaran Ari ##us , seorang imam par ##oki di Bau ##kali ##s di Alexandria , Mesir . Ari ##us men ##gajar ##kan bahwa Yesus bukan ##lah Allah , tetapi adalah ma ##kh ##luk ci ##pta ##an - Nya . Menurut Ari ##us , ada saat di mana Logo ##s ( Sa ##b ##da Allah , ma ##ksud ##nya Yesus ) tidak ada ( Li ##hat : Aria ##nisme ) . Ko ##nsi ##li Nice ##a I menolak ajaran Ari ##us dan men ##gang ##gap ##nya men ##yel ##ew ##eng dari ajaran Gereja yang benar . Para Ba ##pa Gereja yang hadi ##r dalam kon ##sili tersebut men ##egas ##kan ajaran Gereja bahwa Yesus ( Put ##era Allah - Sa ##b ##da Allah ) se ##hak ##ikat dengan Allah Ba ##pa ( Li ##hat : Tri ##tung ##gal ) . Dalam Ko ##nsi ##li Konstantinopel I ( 381 ) hal utama yang di ##bah ##as adalah ajaran Make ##doni ##us I , Patria ##rk ##h Konstantinopel . Make ##doni ##us men ##gajar ##kan bahwa R ##oh Ku ##dus bukan ##lah Allah , tetapi adalah ma ##kh ##luk ci ##pta ##an dan adalah pela ##yan Ba ##pa dan Put ##era . Ko ##nsi ##li Konstantinopel I menolak ajaran Make ##doni ##us dan men ##egas ##kan bahwa R ##oh Ku ##dus adalah Tuhan dan Allah yang set ##ara dengan Ba ##pa dan Put ##era . Dalam Ko ##nsi ##li Konstantinopel I tersebut , Peng ##aku ##an Ima ##n Nice ##a kembali dite ##gu ##hkan dan di ##per ##luas pada bagian yang mener ##ang ##kan R ##oh Ku ##dus dan karya - Nya .

title: I ##bli ##s

text: Kerajaan I ##bli ##s adalah suatu pemerintahan dalam tat ##anan organisasi yang didirikan oleh Luc ##ifer di bumi , sebagai perlawanan / pe ##mberontakan terhadap Kerajaan Sur ##ga . Dalam menjalankan pemerintahan ##nya " I ##bli ##s " memiliki suatu tat ##anan organisasi ( ) , yaitu : Mis ##i I ##bli ##s adalah tujuan yang menjadi pekerjaan I ##bli ##s terhadap waktu sing ##kat yang diberikan Allah dalam ke ##bera ##daan ##ya di dunia ini , menurut sumber Alkitab : A ##wal Pe ##mberontakan di Sur ##ga adalah awal pertama kali I ##bli ##s men ##gung ##kap ##kan pen ##dak ##waan atas ket ##ida ##k ##pua ##san akan pemerintahan dan hukum Allah . Da ##kwa ##an Luc ##ifer kepada Me ##sias yang adalah Peng ##uas ##a Sur ##ga yang dia ##kui , serta memiliki satu kuasa dan we ##wen ##ang dengan Allah yang di ##kare ##nakan dalam semua kon ##sul ##tasi Allah , Me ##sias selalu turut di dalam ##nya , sementara Luc ##ifer tidak di ##izi ##nkan untuk ikut dalam ma ##ksud - ma ##ksud Il ##ahi .

title: Fi ##lio ##que

text: Bila ##mana be ##rp ##iki ##r tentang Allah sebagai Ba ##pa , Put ##era , dan R ##oh Ku ##dus ( Tri ##nita ##s ) , umat Kristian ##i mengikuti Yesus ( Mat 28 : 19 ) , sejak awal telah membuat pe ##mbe ##daan - pe ##mbe ##daan penting . Sang Put ##era dan R ##oh Ku ##dus dikatakan berasal usu ##l abad ##i dari Sang Ba ##pa ; Sang Put ##era , Logo ##s Il ##ahi yang ke ##kal itu ( Yo ##h 1 : 1 ) " di " generasi " kan " ( " dilahirkan " atau " di ##pera ##nak ##kan " ) dari Sang Ba ##pa , sedangkan R ##oh Ku ##dus " keluar " dari Sang Ba ##pa . Per ##nyata ##an - per ##nyata ##an ini dibuat dalam pen ##gert ##ian hak ##ikat Allah yang ke ##kal , atau " sebelum segala abad " dalam kata - kata Kr ##edo Nice ##a .

title: Gereja Katolik Roma

text: Kato ##lisi ##sme itu juga Tri ##nita ##rian : percaya bahwa , meskipun Allah itu esa dalam hak ##ikat , ese ##nsi , dan ke ##bera ##daan , Allah yang esa ini eks ##is dalam tiga pribadi illa ##hi , yang masing - masing ide ##nti ##k dengan satu ese ##nsi , yang per ##bed ##aan ##nya cum ##a dalam hubungan mereka satu sama lain : hubungan Ba ##pa terhadap Put ##era , hubungan Put ##era terhadap Ba ##pa , dan hubungan keduanya dengan R ##oh Ku ##dus , menjadikan Allah yang esa sebagai Tri ##nita ##s .

title: Umar bin Ha ##fi ##dz

text: Dia adalah al - Habib [UNK] Umar put ##era dari Muhammad put ##era dari Salim put ##era dari Ha ##fi ##z put ##era dari Abd - Allah put ##era dari Abi Ba ##kr put ##era dari [UNK] Aida ##rous put ##era dari al - Hus ##sain put ##era dari al - Sha ##ikh Abi Ba ##kr put ##era dari Salim put ##era dari [UNK] Abd - Allah put ##era dari [UNK] Abd - al - Rahman put ##era dari [UNK] Abd - Allah put ##era dari al - Sha ##ikh [UNK] Abd - al - Rahman al - Sa ##q ##qa ##f put ##era dari Muhammad Mau ##la al - Da ##we ##ela put ##era dari [UNK] Ali put ##era dari [UNK] Ala ##wi put ##era dari al - Fa ##qi ##h al - Mu ##qa ##dda ##m Muhammad put ##era dari [UNK] Ali put ##era dari Muhammad Sa ##hib al - Mir ##bat put ##era dari [UNK] Ali K ##hali [UNK] Q ##asa ##m put ##era dari [UNK] Ala ##wi put ##era dari Muhammad put ##era dari [UNK] Ala ##wi put ##era dari [UNK] U ##bai ##dal ##lah put ##era dari al - Imam al - Mu ##ha ##jir to Allah Ahmad put ##era dari [UNK] Isa put ##era dari Muhammad put ##era dari [UNK] Ali al - [UNK] Ur ##aid ##i put ##era dari Ja [UNK] far al - Sad ##iq put ##era dari Muhammad al - Ba ##qi ##r put ##era dari [UNK] Ali Za ##in al - [UNK] Abi ##din put ##era dari Hus ##sain sang cu ##cu laki - laki , put ##era dari pasangan [UNK] Ali put ##era dari Abu Tal ##ib dan Fat ##ima ##h al - Za ##hra put ##eri dari Ras ##ul Muhammad Sha ##lla ##llah ##u ' Ala ##ih ##i Was ##alla ##m .

title: Theo ##tok ##os

text: " Bund ##a Allah " sering ##kali digunakan sebagai ter ##jem ##ahan ( yang kurang tepat ) dari " Theo ##tok ##os " , dan dalam penggunaan istilah tersebut perlu dica ##tat bahwa Maria tidak menciptakan pribadi il ##ahi Yesus , yang ada bersama Ba ##pa dalam ke ##kek ##alan , Maria bukan ##lah sumber ke ##ila ##hian Put ##era - nya . Dengan kata lain , dalam tradisi Ort ##odoks dan Katolik , gelar " Bund ##a Allah " tidak ##lah dima ##ksud ##kan untuk di ##pah ##ami sebagai ru ##jukan kepada Maria sebagai ibu Allah dari ke ##kek ##alan [UNK] yakni ibu Allah Ba ##pa [UNK] tetapi hanya ##lah merujuk pada saat kelahiran Yesus ( In ##kar ##nas ##i ) . Ke ##ter ##batas ##an ma ##kna dari gelar " Bund ##a Allah " se ##haru ##sny ##a di ##pah ##ami oleh orang yang menggunakan istilah tersebut . Aga ##r lebih jelas dan eks ##pli ##sit , ter ##kada ##ng dite ##rje ##mah ##kan sebagai " Bund ##a Allah yang Men ##jel ##ma " ( " Mother of God Inca ##rna ##te " ) .

title: Roma 3

text: Di sini Paulus mendukung per ##nyata ##an sebelumnya , bahwa sesuai dengan pasa ##l 1 : 18 - 32 , semua orang bukan Yahudi telah be ##rb ##uat dos ##a , dan sesuai dengan pasa ##l 2 : 1 - 3 : 8 , semua orang Yahudi telah be ##rb ##uat dos ##a , sehingga " tidak ada per ##bed ##aan . " Arti dari anak kali ##mat ini banyak did ##isku ##sikan oleh para pena ##fs ##ir . R ##upan ##ya ma ##ksud Paulus di sini adalah bahwa manusia , sebagai gambar Allah , dima ##ksud ##kan untuk be ##rse ##kutu dengan Allah sehingga dia boleh mengambil bagian dalam ke ##mul ##iaan Allah , tetapi karena dos ##a , maka sekarang manusia tidak boleh mengambil bagian dalam ke ##mul ##iaan Allah . Demi ##kian ##lah keadaan manusia . Tidak ada har ##apan bagi dia . Dia telah be ##rb ##uat dos ##a dan dia jauh dari ke ##mul ##iaan Allah . Dengan ayat ini Paulus meninggalkan tema dos ##a manusia untuk men ##dis ##kus ##ikan ke ##bena ##ran Allah yang dis ##edia ##kan bagi manusia .

title: G ##eger Sep ##eh ##i

text: Setelah Belanda tak ##luk dan meninggalkan wilayah Hindia Belanda di bawah kekuasaan Inggris ( 1811 ) , Sultan Ham ##eng ##ku ##bu ##wana II kembali menduduki tahta Ke ##sul ##tanan Yogyakarta . Sementara itu , Ham ##eng ##ku ##bu ##wana III kembali menjadi put ##era mah ##kota serta membuat perda ##mai ##an dengan ayahnya pada tanggal 5 November 1811 . Namun , ke ##data ##ngan Inggris dite ##ntang oleh ker ##aton - ker ##aton di Jawa ( Yogyakarta dan Ka ##suna ##nan Sur ##aka ##rta ) yang mengadakan perjanjian ra ##has ##ia untuk melawan Inggris . Ke ##tega ##ngan yang me ##mun ##cak membuat John C ##ra ##w ##fur ##d ( reside ##n Inggris di Yogyakarta ) men ##gon ##tak put ##era mah ##kota melalui peran ##tara ##an Pangeran Di ##pone ##gor ##o . Pi ##hak Inggris be ##rma ##ksud untuk men ##gang ##kat put ##era mah ##kota kembali menjadi sultan karena memiliki sik ##ap lebih rama ##h dan pen ##uru ##t dibandingkan ayahnya yang ka ##ku . Di lain pihak , Sultan Ham ##eng ##ku ##bu ##wana II be ##rma ##ksud me ##mbu ##juk Inggris untuk men ##gga ##nti kedudukan put ##era mah ##kota kepada Man ##gku ##dini ##grat . Put ##era mah ##kota sendiri di ##kis ##ahkan dalam " Baba ##d Bed ##hah ##ing Nga ##yo ##gy ##aka ##rta " atau " Baba ##d Ng ##eng ##reng " karya Bend ##ara Pangeran Har ##ya Pan ##ular dan tin ##ja ##uan Res ##iden Val ##ck tidak bern ##iat mere ##but kekuasaan meskipun kes ##ela ##matan dirinya ter ##anc ##am oleh ayahnya . It ##ula ##h sebab ##nya dirinya masih berada di ker ##aton pada saat Inggris menyerang .

title: Is ##ma ' il

text: Sung ##gu ##h amat berat u ##jian yang di ##hada ##pi oleh Nabi Ibrahim , namun sesuai dengan firma ##n Allah yang be ##rma ##ksud : " Allah lebih mengetahui di mana dan kepada sia ##pa Dia men ##gama ##nat ##kan ri ##sala ##hnya " . Nabi Ibrahim tidak me ##mbu ##ang masa lagi , bera ##zam ( ni ##at ) tetap akan men ##ye ##mbeli ##h Nabi Is ##ma ' il put ##eran ##ya sebagai qu ##rba ##n sesuai dengan perin ##tah Allah yang telah diterima ##nya , dan bera ##ng ##kat ##lah serta mert ##a Nabi Ibrahim menuju ke Ma ##kka ##h untuk men ##emu ##i dan men ##ya ##mpa ##ikan kepada put ##eran ##ya apa yang Allah perin ##tah ##kan .

title: Is ##ma ' il

text: Kemudian di ##pel ##uk ##nya ##lah Is ##ma ' il dan di ##cium pi ##pin ##ya oleh Nabi Ibrahim sera ##ya berkata : " Ba ##ha ##gia ##lah aku mempunyai seorang put ##era yang ta ##at kepada Allah , bak ##ti kepada orang tua yang dengan ik ##hla ##s hati men ##yer ##ahkan dirinya untuk melaksanakan perin ##tah Allah " .

title: Male ##ak ##hi 2

text: Allah me ##mbe ##nci per ##cera ##ian yang disebabkan karena ma ##ksud - ma ##ksud me ##menti ##ngkan diri sendiri ; jenis per ##cera ##ian ini bag ##aikan " menu ##tup ##i pak ##aian ##nya dengan ke ##kera ##san " , yang menunjukkan bahwa dalam pan ##dangan Allah per ##cera ##ian yang tidak ad ##il itu sama dengan ket ##ida ##kad ##ilan , ke ##kej ##aman dan pe ##mbu ##nu ##han ( li ##hat ; mengenai ajaran Perjanjian Baru tentang per ##cera ##ian ) .

title: Is ##ma ' il

text: Se ##wak ##tu Nabi Is ##ma ' il mencapai usia re ##maja ##nya Nabi Ibrahim mendapat mi ##mpi bahwa ia harus men ##ye ##mbeli ##h Is ##ma ' il put ##eran ##ya dan mi ##mpi seorang na ##bi adalah salah satu dari cara - cara turun ##nya wa ##hy ##u Allah , maka perin ##tah yang diterima ##nya dalam mi ##mpi itu harus dilaksanakan oleh Nabi Ibrahim . Ia dud ##uk se ##jur ##us termen ##ung me ##mik ##irkan u ##jian yang maha berat yang ia had ##api . Sebagai seorang ayah yang di ##kur ##niai seorang put ##era yang sejak puluh ##an tahun di ##hara ##p - har ##ap ##kan dan did ##am ##bakan , seorang put ##era yang telah mencapai usia di mana ja ##sa - ja ##san ##ya sudah dapat dima ##n ##fa ##atkan oleh si ayah , seorang put ##era yang di ##hara ##pkan menjadi pe ##waris ##nya dan pen ##ya ##mpu ##ng kela ##ngs ##ungan keturunan ##nya , tiba - tiba harus dijadikan qu ##rba ##n dan harus diren ##gg ##ut nya ##wa oleh tangan si ayah sendiri .

title: Sa ##kunta ##la

text: Karena ingin agar anaknya menjadi Raja , Sa ##kunta ##la re ##la pergi ke ibukota . Setelah sampai di ibukota , Sa ##kunta ##la men ##gha ##da ##p Sang Raja yang sedang be ##rsi ##dang di istana kerajaan . Di depan umum , Sa ##kunta ##la menjelaskan ma ##ksud ke ##data ##ngan ##nya bahwa ia hen ##dak men ##yer ##ahkan put ##eran ##ya , Sar ##wad ##aman ##a , sebagai put ##era mah ##kota karena jan ##ji Sang Raja . Men ##dengar pen ##ga ##kua ##n tersebut , Raja Du ##s ##want ##a menolak ke ##bena ##ran perkataan Sa ##kunta ##la . Ba ##hkan ia menolak telah menikah dan memiliki anak dari Sa ##kunta ##la . Ia juga men ##ghi ##na dan men ##cel ##a Sa ##kunta ##la di mu ##ka umum . Sa ##kunta ##la menang ##is karena di ##per ##mal ##ukan . Ba ##gai ##mana pun pen ##jela ##san ##nya agar Sang Raja mau men ##ga ##kui Sar ##wad ##aman ##a sebagai put ##era , Sang Raja selalu men ##gel ##ak .

title: Gereja Katolik Roma

text: Uma ##t Katolik di ##ba ##ptis dalam nama ( bentuk tunggal ) Ba ##pa dan Put ##era dan R ##oh Ku ##dus [UNK] bukan tiga Allah , me ##lain ##kan satu Allah yang men ##eta ##p dalam tiga Pri ##bad ##i . Se ##kali ##pun satu ese ##nsi ke ##illa ##hian ##N ##ya , Ba ##pa , Put ##era , dan R ##oh Ku ##dus itu berbeda , bukan se ##kada ##r tiga " top ##eng " atau mani ##festa ##si dari satu Pri ##bad ##i . Ima ##n Gereja dan ti ##ap individu Kristian ##i did ##asa ##rkan atas hubungan dengan ketiga Pri ##bad ##i dari satu Allah tersebut .

title: Yayasan Gloria

text: Kami percaya kepada satu - satunya Allah yang hidup dan benar , yang ke ##kal dan ke ##bera ##daan - Nya ter ##gant ##ung pada diri - Nya sendiri ; yang dalam ke ##kek ##alan - Nya ada dalam tiga pribadi Allah Tri ##tung ##gal yang Esa , yaitu Ba ##pa , Put ##era dan R ##oh Ku ##dus . Allah adalah pen ##cipta dan pe ##mel ##ih ##ara alam seme ##sta yang memerintah segala sesuatu menurut ke ##hen ##dak - Nya bagi ke ##mul ##iaan - Nya .

title: Ki ##ai Ibrahim Tun ##gg ##ul Wu ##lung

text: Allah Ba ##pa , Allah Put ##era , Allah R ##oh Suci

title: Ho ##sea 13

text: Jan ##ji Allah untuk men ##eb ##us bangsa itu dari mau ##t berarti bahwa kaum sis ##a akan selama ##t ( li ##hat ) . Ma ##ksud Allah tidak berubah . Ia masih Pen ##eb ##us dari mau ##t , ku ##bur dan nera ##ka , dan Ia sia ##p me ##le ##pas ##kan sekarang . P ##un ##cak pen ##eb ##usan akan terjadi pada hari ke ##bang ##kita ##n . Ke ##mati ##an dan ku ##buran merupakan pen ##guas ##a yang ke ##jam , tetapi keduanya tidak bisa men ##gga ##gal ##kan ma ##ksud Allah bagi umat - Nya . Perjanjian Baru menu ##njuk kepada ke ##bang ##kita ##n Yesus Kristus sebagai jam ##inan kemenangan Allah ( ) .


query: Be ##rap ##a luas negara Jepang ?

title: Geo ##grafi Jepang

text: Total : 377 . 835 ##km ##² [ 1 ] Darat ##an : 374 . 744 ##km ##² Per ##air ##an : 3 . 09 ##1 ##km ##²

title: Daftar anggota Dewan Ke ##amanan Pers ##eri ##katan Bangsa - Bangsa

text: Sebagai bagian dari rencana perlu ##asan Dewan Ke ##amanan , Brasil , Jerman , India , dan Jepang ( " Group of 4 " atau " negara G ##4 " ) men ##gus ##aha ##kan ke ##ang ##got ##aan tetap . Italia menolak perlu ##asan Dewan Ke ##amanan dengan mendirikan grup Uniti ##ng for Con ##sens ##us .

title: Int ##rafo ##od

text: Int ##rafo ##od adalah produs ##en dari min ##uman IN ##T ##RA Ja ##he Wang ##i . IN ##T ##RA Ja ##he Wang ##i telah memperoleh pela ##ngga ##n luas baik di pasar lokal dan internasional , dan sudah ter ##sedia di tok ##o - tok ##o di Indonesia dan did ##ist ##rib ##usi ##kan di negara - negara seperti Amerika Serikat , Belanda , China , Australia , Jepang , Singapura , Malaysia , dan beberapa negara lainnya .

title: Sera ##ngan udara di Jepang

text: Pemerintah Jepang pri ##hat ##in dengan hasil serangan pen ##ge ##bom ##an api Maret karena pen ##yer ##angan tersebut menunjukkan bahwa militer Jepang tidak dapat me ##lin ##dung ##i wilayah udara negara tersebut . Selain kerusakan fi ##sik yang luas di kota - kota yang dita ##rge ##tkan , serangan tersebut juga menyebabkan meningkat ##nya ab ##sens ##i karena warga si ##pil tak ##ut meninggalkan rumah mereka untuk bekerja di pa ##brik - pa ##brik yang mungkin di ##bom . [ 104 ] Per ##tah ##anan udara Jepang di ##perk ##uat sebagai resp ##ons terhadap serangan bom api , namun tetap tidak me ##mada ##i ; 450 pe ##juan ##g dite ##mpa ##tkan untuk tugas def ##ensi ##f pada April . [ 105 ]

title: Kap ##al per ##usa ##k Jepang Iso ##nami ( 1927 )

text: Ko ##nst ##ruk ##si kapal per ##usa ##k kelas Fu ##buk ##i disa ##hkan sebagai bagian dari program perlu ##asan Angkatan Laut Kekaisaran Jepang pada tahun fiskal 1923 . Kap ##al dalam kelas ini dima ##ksud ##kan untuk memberi Jepang ke ##ung ##gula ##n ku ##ali ##tati ##f terhadap kapal paling modern di negara lainnya . Kelas Fu ##buk ##i merupakan lo ##nca ##tan jauh atas desa ##in per ##usa ##k sebelumnya , begitu banyak sehingga mereka disebut sebagai tipe khusus ( 特 型 To ##ku ##gata ) . U ##kura ##n besar , mesin yang kuat , ke ##cepatan tinggi , radius aksi yang luas , dan perse ##nja ##taan yang belum pernah ter ##bay ##ang sebelumnya memberikan kapal per ##usa ##k dalam kelas ini kemampuan yang set ##ara dengan sebuah kapal pen ##jela ##jah ring ##an di angkatan laut lainnya . Kelas kapal Fu ##buk ##i merupakan yang terbaik sepanjang tahun 1930 - an , dan tetap tan ##gg ##uh sampai akhir Perang Pasifik .

title: Peng ##inte ##rni ##ran orang Jepang - Amerika

text: Ka ##sus Ve ##lva ##lee Dickinson , seorang wanita yang terlibat dalam ja ##ring sp ##iona ##se Jepang ikut mena ##mbah ke ##cem ##asan orang Amerika . Con ##to ##h - contoh sp ##iona ##se dan pen ##g ##kh ##iana ##tan yang paling luas diberi ##takan adalah jaringan sp ##iona ##se Ta ##chi ##bana dan Per ##isti ##wa Ni ##ih ##au . Jar ##ingan sp ##iona ##se Ta ##chi ##bana terdiri dari se ##kel ##om ##pok warga negara Jepang dita ##ngkap dan did ##ep ##ort ##asi tidak lama " sebelum " terjadi ##nya serangan Pearl Harbor . Per ##isti ##wa Ni ##ih ##au terjadi pers ##is setelah serangan Pearl Harbor . Dua orang Jepang - Amerika di Ni ##ih ##au me ##mbe ##bas ##kan seorang pilot Jepang yang ter ##tang ##kap dan membantu ##nya menyerang penduduk asli Hawaii . Walaupun peristiwa tersebut terjadi di Hawaii , Gubernur Ter ##itori ##al Hawaii menolak men ##gint ##ern ##ir semua orang Jepang - Amerika yang ada di Hawaii .

title: Zaman Ya ##yo ##i

text: Pere ##butan air dan tanah untuk me ##mper ##luas pena ##nama ##n padi di saw ##ah menu ##mbu ##hkan per ##muk ##iman penduduk , wilayah terbentuk sebagai hasil perang antar desa , usaha perlu ##asan wilayah dan pen ##guas ##aan daerah meni ##mbu ##lkan perang antar negara - negara kecil yang me ##luas di seluruh ke ##pul ##au ##an Jepang . Pada waktu itu berhasil terbentuk negara - negara kecil berdasarkan daerah seperti Ky ##ush ##u bagian utara , Ki ##bi , San - in , Ki ##nki , T ##ō ##kai , dan Kant ##o . Pertempuran untuk mencari se ##kutu dan men ##yat ##ukan wilayah kekuasaan yang terjadi be ##rul ##ang - ulang kali merupakan proses untuk membentuk negara Jepang zaman kuno .

text: Pada paru ##h pertama abad ke - 20 , California dil ##anda gelombang pra ##sang ##ka anti - Jepang , sebagian di antaranya disebabkan adanya kon ##sent ##rasi per ##muk ##iman orang Jepang - Amerika di negara bagian ini . Le ##bih dari 90 % im ##ig ##ran Jepang tinggal di California , dan akhirnya persa ##ingan di bidang pekerjaan dan pertanian me ##micu sent ##imen anti - Jepang secara umum . Pada 1905 , hukum California tentang Per ##ka ##win ##an Ant ##ars ##uku dan Bangsa me ##lara ##ng per ##ka ##win ##an antara orang ras Ka ##uka ##sus dan " orang Mongol " ( istilah luas yang waktu itu dipakai untuk menyebut etnik - etnik dari Asia Timur , termasuk orang Jepang ) . Pada Oktober 1906 , Dewan Pendidikan San Francisco memerintah ##kan pe ##mis ##ahan murid - murid keturunan Jepang dari murid - murid be ##rku ##lit putih . Se ##ban ##yak 93 murid keturunan Jepang di distrik di ##peri ##nta ##hkan pindah ke sekolah seg ##rega ##si di Pe ##cina ##n . Dua puluh lima dari 93 murid tersebut adalah warga negara Amerika Serikat . Sent ##imen anti - Jepang terus be ##rla ##nju ##t hingga dek ##ade berikutnya , dan ter ##buk ##ti dengan dikeluarkan ##nya Hukum Ek ##sk ##lusi Oriental yang berisi pela ##rang ##an im ##ig ##ran Jepang untuk mendapatkan ke ##war ##gan ##ega ##raan .

title: Visual Kei

text: Visual Kei merupakan pen ##gga ##bungan dari kata Visual ( bahasa Inggris ) , dan Kei ( bahasa Jepang ) yang mempunyai arti [UNK] gaya [UNK] . Jika komunitas Punk berasal dari London , maka Visual ke ##i berasal dari Jepang . men ##ga ##cu pada sebuah gerakan dalam J - Rock yang populer pada sekitar tahun 1990 - an . Gera ##kan ini dita ##nda ##i dengan band yang men ##gen ##akan ko ##stum drama ##tis dan ime ##j visual untuk memperoleh perhatian . Di Jepang , pen ##gge ##mar band Visual Kei sebagian besar hampir selalu terdiri dari ga ##dis re ##maja dan di ##pasa ##rkan secara luas dalam bentuk mer ##chan ##dise anggota band itu sendiri . Di negara - negara lain , per ##band ##ingan ##nya kecil secara ku ##anti ##tas antara pen ##gan ##ut Visual Kei kira - kira keseluruhan antara re ##maja putra dan putri .

text: Franklin D . Roosevelt mena ##ndatangani Executive Order 906 ##6 tanggal 19 Februari 1942 yang men ##giz ##inkan komanda ##n - komanda ##n militer untuk men ##eta ##pkan " daerah militer " berdasarkan kebijakan mereka , " dari daerah tersebut sebagian atau semua orang dapat die ##ks ##klus ##i " . Tidak seperti hal ##nya pen ##gum ##pulan " musuh asing " , " zona eks ##klus ##i " ini berlaku untuk sia ##pa pun yang mungkin dipilih komanda ##n militer be ##r ##wen ##ang , tidak me ##mand ##ang orang tersebut warga negara atau non - warga negara . Ak ##hir ##nya bagian - bagian dari Pantai Timur dan Pantai Barat akan dima ##su ##kkan ke dalam zona - zona tersebut , dan luas wilayah tersebut sekitar 1 / 3 dari keseluruhan luas negara . Tidak seperti program pena ##hanan dan pen ##gint ##ern ##iran yang akan di ##ber ##lak ##ukan terhadap sejumlah besar orang Jepang - Amerika , pena ##hanan dan pe ##mbat ##asan secara langsung di bawah Program Ek ##sk ##lusi In ##di ##vidu ini akan di ##ber ##lak ##ukan khususnya terhadap orang keturunan Jerman atau Italia , termasuk warga negara Amerika Serikat . Per ##inta ##h - perin ##tah tersebut juga berlaku bagi orang - orang yang memiliki keturunan Jepang hanya sebagian . Sia ##pa pun yang memiliki keturunan Jepang paling sedikit se ##per ##dela ##pan dima ##su ##kkan ke dalam kamp interni ##ran .

title: U ##ang in ##vasi Jepang

text: Setelah terlibat dalam perang dengan Tiongkok , pada tahun 1940 Jepang me ##mper ##luas ruang li ##ng ##kup operasi militer mereka di Asia dan akhirnya memasuki Perang Dunia II pada akhir tahun 1941 dengan serangan terhadap Pearl Harbor . Jepang men ##gin ##vasi berbagai negara Asia , menduduki wilayah yang luas dan mendirikan pemerintahan militer .

title: Kom ##ik di Eropa

text: Gay ##a lain yang me ##mbe ##dak ##an kom ##ik er ##opa dengan kom ##ik dari Jepang dan Amerika adalah dari segi ideal ##isme seni dari kr ##eat ##or yang sangat luas ( tidak ter ##batas ) sehingga banyak kom ##ik er ##opa yang harus dis ##ens ##or di beberapa negara yang mener ##ap ##kan sensor ket ##at . Sens ##or ket ##at ini muncul sebagai adanya per ##bed ##aan / bias budaya yang tim ##bul dari negara produs ##en kom ##ik dan negara pe ##mba ##ca kom ##ik .

title: Asia Timur Laut

text: Dari pen ##gert ##ian yang lebih luas yang sebagai ##mana ditetapkan oleh Bank Dunia , ru ##jukan ##nya men ##garah kepada " tiga negara Asia Timur Laut bere ##kon ##omi ung ##gula ##n seperti Jepang , Korea Selatan dan Tiongkok " sekaligus juga Korea Utara , Mongolia , Siberia dan Timur Ja ##uh Rusia . Dewan Hub ##ungan Se ##dun ##ia , dalam istilah ini - - juga meliputi daerah lain seperti Mongolia , Nepal dan Timur Ja ##uh Rusia . Bank Dunia pun juga mena ##sd ##ikka ##n muncul ##nya peran negara - negara de fakt ##o seperti Hong Kong , Maka ##u dan Taiwan . Lembaga Pen ##eli ##tian Ekonomi Asia Timur Laut ( Bahasa Inggris : " Economic Research Institute for Northeast Asia " ) memberi tak ##rif bahwa Asia Timur Laut meliputi seperti Jepang , Mongolia , Nepal , Sem ##enan ##jung Korea , Tiongkok dan wilayah bagian timur Rusia .

title: Shin ##to di Korea

text: Asa ##l mua ##sal Shin ##to di Korea utamanya adalah akibat Jepang mera ##ngs ##ek sejak perjanjian tak beri ##mbang pada 1876 . Ke ##bang ##kita ##n Shin ##to di Korea secara langsung dias ##osia ##sikan dengan pe ##mak ##aian ide ##ologi mur ##ni pemerintah Jepang dari pra ##kte ##k f ##ok ##lor tradisional Jepang , yang kemudian disebut sebagai " Shin ##to negara . " Saat Jepang me ##luas ##kan kekuasaan ##nya di Korea , negara tersebut juga mena ##mbah jumlah kui ##lny ##a , dengan tujuan satu kui ##l nasional di setiap provinsi .

title: Kap ##al per ##usa ##k Jepang Shi ##rak ##umo ( 1927 )

title: Jepang

text: Jepang memiliki hubungan ekonomi dan militer yang erat dengan Amerika Serikat , dan menjalankan kebijakan luar negeri berdasarkan pak ##ta ke ##amanan Jepang - AS . [ 34 ] Sejak diterima menjadi anggota Pers ##eri ##katan Bangsa - Bangsa pada tahun 1956 , Jepang telah se ##pul ##uh kali menjadi anggota tidak tetap Dewan Ke ##amanan PB ##B , termasuk tahun 2009 - 2010 . [ 35 ] Jepang adalah salah satu negara G ##4 yang sedang men ##gus ##ul ##kan perlu ##asan anggota tetap Dewan Ke ##amanan PB ##B . [ 36 ] Sebagai negara anggota G ##8 , AP ##EC , ASEAN Plus 3 , dan peserta Ko ##n ##fere ##nsi Tin ##gkat Tinggi Asia Timur , Jepang aktif dalam hubungan internasional dan me ##mper ##erat persa ##hab ##atan Jepang dengan negara - negara lain di seluruh dunia . Pak ##ta pertahanan dengan Australia dita ##ndatangani pada Maret 2007 , [ 37 ] dan dengan India pada Oktober 2008 . [ 38 ] Pada tahun 2007 , Jepang adalah negara dono ##r Ban ##tuan Pembangunan Res ##mi ( O ##DA ) terbesar ke ##lima di dunia . [ 39 ] Negara pen ##eri ##ma bantuan O ##DA terbesar dari Jepang adalah Indonesia , dengan total bantuan lebih dari AS $ 29 , 5 mil ##iar dari tahun 1960 hingga 2006 . [ 40 ]

title: G ##4

text: Meskipun hampir semua negara telah set ##uju bahwa pada prinsip ##nya PB ##B memerlukan perubahan , termasuk dalam hal perlu ##asan , hanya sedikit saja negara yang telah be ##rse ##dia untuk me ##mbi ##cara ##kan ker ##ang ##ka waktu tertentu untuk kegiatan re ##organ ##isasi tersebut . Ju ##ga terdapat ket ##ida ##kses ##uai ##an di antara anggota per ##mane ##n yang ada saat ini mengenai di ##iku ##tse ##rta ##kannya negara mereka ang ##gap kon ##tro ##versi ##al atau negara - negara yang tidak mereka du ##kung . Sebagai contoh , ke ##ang ##got ##aan tetap Jepang dalam Dewan Ke ##amanan mendapatkan du ##kungan kuat dari Amerika Serikat dan Britania Raya , namun mendapat tentang ##an yang kuat dari Tiongkok .

title: Pre ##fektur ( Jepang )

text: Jepang ter ##bagi atas 47 , yang merupakan wilayah ad ##mini ##stras ##i dan yu ##ris ##dik ##si tingkat satu ( set ##ara dengan provinsi di Indonesia ) . Ter ##diri atas 43 , dua , satu dan satu . Meiji melalui ad ##mini ##stras ##i " Fu ##han ##ken san ##chis ##ei " menciptakan sistem pre ##fektur ( " - fu " untuk per ##kota ##an dan " - ken " untuk pe ##des ##aan ) pada tahun 1868 untuk menggantikan sistem ad ##mini ##stras ##i sebelumnya ( " bug ##y ##ō " , " dai ##kan " , dl ##l . ) yang berlaku di bagian - bagian negara yang sebelumnya di ##kend ##ali ##kan langsung oleh sh ##ogu ##n dan beberapa wilayah pe ##mber ##onta ##k / loyal ##is sh ##ogu ##n yang tidak tun ##duk kepada pemerintah baru seperti Ai ##zu / W ##aka ##mat ##su . Pada tahun 1871 , seluruh domain fe ##oda ##l " ( han ) " yang ter ##sis ##a diu ##bah status ##nya menjadi pre ##fektur , sehingga seluruh negara ter ##cak ##up oleh pre ##fektur . Mel ##alu ##i sera ##ng ##kaian gelombang kon ##sol ##idas ##i ter ##itori ##al , ter ##cipta ##lah 47 pre ##fektur yang masih berdiri hingga sekarang . Dalam beberapa kasus , luas pre ##fektur modern set ##ara dengan luas provinsi Jepang era rit ##sur ##y ##ō .

title: Ao ##ki S ##h ##ū ##z ##ō

text: Ao ##ki kembali ke Jepang setelah Rest ##ora ##si Meiji , dan masuk Kementerian Lua ##r Negeri pemerintahan Meiji yang baru pada tahun 1873 sebagai Se ##kretaris Pertama ke ke ##duta ##an Jepang ke Jerman , Belanda dan Austria . Dia kemudian menjabat sebagai Wakil Menteri Lua ##r Negeri dalam pemerintahan It ##ō pertama dan Menteri Lua ##r Negeri dalam pemerintahan Ya ##maga ##ta pertama . Sementara Menteri Lua ##r Negeri , ia berusaha untuk rev ##isi perjanjian yang tidak set ##ara antara Kekaisaran Jepang dan berbagai negara Eropa , khususnya kl ##aus ##ul ekstra ##teri ##torial , dan menyatakan ke ##pri ##hat ##inan atas perlu ##asan timur Kekaisaran Rusia ke Asia timur .

title: Pertempuran Shanghai

text: Pada 15 Agustus , Jepang membentuk Ten ##tara Ek ##sp ##edi ##si Shanghai , terdiri dari Di ##visi ke - 3 dan ke - 11 di bawah koma ##ndo Jenderal Iwan ##e Mats ##ui . Pada 19 Agustus , Perdana Menteri Jepang Fu ##mi ##mar ##o Ko ##no ##e mengumumkan bahwa konflik Tiongkok - Jepang hanya dapat dis ##eles ##aikan dengan cara perang , men ##gab ##aikan usaha - usaha nego ##sias ##i dari negara - negara pihak ketiga . Ko ##no ##e mengatakan bahwa rencana awal untuk me ##lok ##alis ##asi [UNK] pena ##hanan pasukan musuh [UNK] di sekitar Shanghai telah me ##luas menjadi perang total , dengan tujuan utama me ##maks ##a pemerintah Tiongkok untuk bekerja sama secara ekonomi dan politik . Pada 23 Agustus , Jepang memulai kamp ##any ##e pen ##ge ##bom ##an atas Nanjing , dan berbagai kota di Tiongkok Tengah . Ten ##tara Ek ##sp ##edi ##si Shanghai juga tiba pada hari itu .

title: Rusia

text: Fed ##eras ##i Rusia [ 1 ] ( Russian : Р ##ос ##си ##́й ##ская Ф ##еде ##ра ##́ ##ция , tr . Rossi ##ysk ##aya Fed ##erat ##siya , IPA : [ r ##ɐ ##ˈ ##s ##ʲ ##ijs ##k ##ə ##j ##ə f ##ʲ ##ɪ ##d ##ʲ ##ɪ ##ˈ ##rats ##ɨ ##j ##ə ] ( listen ) ) , umumnya disebut Rusia ( Russian : Р ##ос ##си ##́ ##я , tr . Rossi ##ja , IPA : [ r ##ɐ ##ˈ ##s ##ʲ ##ij ##ə ] ( listen ) ) , adalah sebuah negara be ##rda ##ulat yang me ##mbe ##ntang dengan luas di sebelah timur Eropa dan utara Asia . Dengan wilayah selu ##as 17 . 125 . 200 ##km ##² , [ 2 ] Rusia adalah negara ter ##luas di dunia . Wilayah ##nya men ##cak ##up se ##per ##dela ##pan luas dar ##atan bumi , [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] , penduduk ##nya menduduki peringkat kes ##em ##bilan ter ##ban ##yak di dunia dengan jumlah sekitar 146 juta jiwa ( Maret 2016 ) . [ 6 ] [ 7 ] Wilayah ##nya me ##mbe ##ntang sepanjang Asia Utara dan sebagian Eropa timur , Rusia memiliki 11 zona waktu dan wilayah ##nya terdiri dari berbagai tipe lingkungan dan tanah . Dari barat laut sampai ke tenggara , Rusia be ##rbatasan dengan Nor ##weg ##ia , Finlandia , Estonia , Latvia , Lituania dan Polandia ( keduanya be ##rbatasan dengan Kaliningrad Oblast ) , Belarus ##ia , Ukraina , Georgia , Azerbaijan , Kazakhstan , China , Mongolia , dan Korea Utara . Negara ini be ##rbatasan laut dengan Jepang di Laut Ok ##hot ##sk dan negara bagian Alaska , Amerika Serikat di Se ##lat Be ##ring .

title: Suku Yamato

text: Pada abad ke - 6 , suku Yamato sebagai salah satu dari banyak suku dari berbagai asal usu ##l yang pernah men ##g ##kol ##onis ##asi Jepang pada zaman pra ##se ##jarah , mulai mendirikan negara dengan model negara - negara di Tiongkok dari dina ##sti Sui dan Tang , yaitu pusat pengaruh politik Asia pada saat itu . Ketika pengaruh Yamato me ##luas , bahasa mereka menggantikan Bahasa Jepang Kuno dan menjadi bahasa umum yang dipakai secara luas . Sementara Bahasa Ryu ##ky ##u dari Kepulauan Ryu ##ky ##u , telah be ##rp ##isa ##h dari Bahasa Jepang Kuno antara ke - 3 dan ke - 5 abad .

title: Pest ##a Ola ##hraga Asia

text: Asian Games awalnya merupakan ajan ##g ola ##hraga di Asia kecil . " Far Eastern Championship Games " diadakan untuk menunjukkan kes ##atu ##an dan kerja sama antar tiga negara , yaitu Kerajaan Jepang , Kepulauan Filipina , dan Republik Tiongkok . Far Eastern Championship Games pertama diadakan di Manila pada tahun 1913 . Negara Asia lainnya be ##rpa ##rti ##si ##pasi setelah dis ##elen ##gga ##rak ##an . " Far Eastern Championship Games " di ##hen ##tikan pada tahun 1938 ketika Jepang men ##yer ##bu Tiongkok dan ane ##ksa ##si terhadap Filipina yang menjadi pe ##micu perlu ##asan Perang Dunia II ke wilayah Pasifik .

title: Inter ##nir ##an Belanda di Indonesia

text: Inter ##nir ##an adalah sebutan bagi se ##kel ##om ##pok orang dalam jumlah besar yang biasanya terdiri dari suatu suku bangsa , et ##nis , atau ke ##war ##gan ##ega ##raan tertentu yang dita ##han di sebuah pen ##jara yang sangat luas , mirip kompleks atau kamp ta ##hanan militer , namun is ##inya adalah warga si ##pil . Selama Perang Dunia II , banyak sekali kamp - kamp interni ##ran yang dibuat oleh negara - negara yang be ##rko ##n ##f ##lik , seperti Nazi Jerman , Uni Soviet , Amerika Serikat , dan Jepang . Khu ##sus dalam wilayah kekuasaan Kekaisaran Jepang selama Perang Dunia II , yang menjadi interni ##ran kebanyakan adalah warga negara Amerika Serikat , Inggris , dan Belanda . Untuk di Indonesia sendiri , karena wilayah ini dahulu adalah wilayah ja ##jahan Belanda , maka Kekaisaran Jepang membangun kamp interni ##ran di Indonesia ke ##ban ##yak berisi orang - orang Belanda .

title: Sera ##ngan udara di Jepang

text: j ##mp ##l | alt = Black and white photo of men and women working on construct ##ing an earth ##en moun ##d with a door ##way cut into it . The door ##way is line ##d with sand ##ba ##gs . | Tem ##pat pena ##mpu ##ngan serangan udara yang dibangun di Jepang , September 1940 Sebelum perang pemerintah rencana Jepang dalam me ##lin ##dung ##i negara ##nya dari serangan udara lebih ter ##fo ##kus pada ke ##ung ##gula ##n mereka men ##et ##ral ##kan pang ##kalan udara musuh . Ba ##hkan sebelum perang Jepang me ##mper ##kir ##akan anca ##man terbesar yang paling dekat bagi pulau - pulau Jepang adalah pesawat Soviet yang be ##rbasis di Timur Ja ##uh Rusia . Mil ##iter Jepang mere ##nca ##nakan untuk men ##gha ##ncu ##rkan pang ##kalan udara yang mampu men ##jang ##kau dar ##atan Jepang sean ##dai ##nya pe ##cah perang antara Jepang dan Uni Soviet . [ 10 ] Ju ##ga ketika Perang Pasifik dimulai , pemerintah Jepang me ##mper ##kir ##akan bahwa str ##ategi terbaik me ##lin ##dung ##i negeri Jepang dari serangan adalah dengan mere ##but wilayah - wilayah di Tiongkok dan Pasifik yang me ##mungkinkan bagi musuh men ##jang ##kau Jepang lewat serangan udara . [ 11 ] Se ##kutu di ##perk ##ira ##kan Jepang tidak akan mampu mere ##but kembali basis - basis penting udara yang dire ##but . Namun Jepang tetap men ##gant ##isi ##pasi kemungkinan membuat serangan skala kecil terhadap pulau - pulau mereka menggunakan pesawat angkatan laut yang dite ##rba ##ngkan dari kapal ind ##uk . Se ##kali ##pun akhirnya pemerintah Jepang tetap memutuskan tidak akan membangun pertahanan yang lebih kuat untuk men ##gata ##si anca ##man serangan udara bagi negara ##nya . Pada ##hal sebagai negara industri se ##haru ##sny ##a Jepang membangun pertahanan bagi pulau - pulau ##nya , karena ke ##han ##cura ##n industri di negara ind ##uk Jepang akan be ##rda ##mpa ##k bagi ke ##ung ##gula ##n militer mereka di medan perang Pasifik yang lebih luas .

title: Lo ##lico ##n

text: Sing ##kat ##nya , mereka menyatakan bahwa ke ##kha ##wati ##ran bahwa negara - negara dengan ket ##erse ##dia ##an luas mater ##i seks ##ual yang eks ##pli ##sit akan mengalami pen ##ingkatan la ##ju ke ##jah ##atan seks ##ual tidak div ##ali ##das ##i dan bahwa pen ##gura ##ngan ke ##jah ##atan seks ##ual di Jepang selama periode yang mungkin telah di ##pen ##garuhi oleh berbagai faktor mereka telah diu ##rai ##kan dalam studi mereka .

title: Kale ##nder Jepang

text: Selain hari lib ##ur resmi yang ditetapkan pemerintah , Jepang juga memiliki tradisi lib ##uran tidak resmi . Sebagai negara yang me ##mel ##ih ##ara kela ##ngs ##ungan tradisi , ada hari - hari tertentu yang bukan merupakan hari lib ##ur , tetapi merupakan hari - hari khusus yang dira ##yakan secara luas di Jepang .

title: Ko ##n ##vens ##i untuk Perl ##uas ##an Wilayah Hong Kong

text: Setelah ke ##kala ##han Tiongkok dalam Perang Tiongkok - Jepang Pertama ( 1894 - 1895 ) , Inggris mengambil ke ##unt ##ungan dari per ##eb ##utan kekuasaan negara Eropa lainnya untuk me ##mba ##gi negara dan me ##maks ##akan perjanjian di tengah pemerintah Tiongkok yang me ##lema ##h .

title: Sen ##g ##keta pena ##maan Laut Jepang

text: Pen ##emu ##an kr ##onom ##eter kela ##utan di akhir abad 18 me ##mungkinkan pen ##jela ##jah Barat , seperti dari Perancis , William Robert Bro ##ught ##on dari Inggris , dan Adam Johann von Kr ##usen ##stern ( Ivan F ##yo ##doro ##vich Kr ##uze ##ns ##hter ##n ) dari Rusia , men ##gu ##kur waktu dan bu ##jur pada laut dengan tepat dan me ##meta ##kan bentuk rin ##ci Laut Jepang . Kr ##usen ##stern adalah seorang la ##ksa ##mana dan pen ##jela ##jah , yang memimpin lebih du ##lu navi ##gasi Rusia men ##gel ##iling ##i seluruh dunia . Menurut catatan Jepang , Kr ##usen ##stern ##lah yang me ##mpo ##pul ##erk ##an nama " ' Mer du Japon " ' ( Laut Jepang ) di Barat . Dalam karya ##nya yang berjudul " Reise um die Welt in den Jahren " ( 1812 ) , dia menulis , " Orang juga menyebut kawasan laut ini sebagai Laut Korea , tapi karena hanya sebagian kecil dari laut ini yang men ##yen ##tu ##h pantai Korea , lebih baik mena ##main ##ya Laut Jepang . " Buku asli ##nya diterbitkan di St . Petersburg di Jerman dan Rusia ; yang kemudian dite ##rje ##mah ##kan ke dalam bahasa Belanda , Perancis , S ##wed ##ia , Italia dan Inggris , serta did ##ist ##rib ##usi ##kan secara luas di kalangan Eropa . Aki ##bat ##nya , nama Internasional laut berubah menjadi Laut Jepang , dan hal ini ter ##cant ##um pada pet ##a yang diambil oleh negara - negara selain Jepang dan Korea selama abad ke - 17 hingga ke - 20 . Dengan demikian , pihak Jepang be ##rpen ##dapat bahwa Korea Selatan telah salah me ##mah ##ami sejarah nama tersebut .

title: Jepang

text: Jepang terdiri dari 6 . 852 pulau [ 1 ] dan menjadikan ##nya sebagai negara ke ##pul ##au ##an . Pulau - pulau utama dari utara ke selatan adalah Hokkaido , Hon ##shu ( pulau terbesar ) , Shi ##kok ##u , dan Ky ##ush ##u . Se ##kita ##r 97 % wilayah dar ##atan Jepang berada di keempat pulau terbesar ##nya . Se ##bagian besar pulau di Jepang berg ##unun ##g - gunung , dan sebagian di antaranya merupakan gunung bera ##pi . Gunung tertinggi di Jepang adalah Gunung Fuji yang merupakan sebuah gunung bera ##pi . Pen ##duduk Jepang be ##rj ##umlah 128 juta orang , dan berada di peringkat ke - 10 negara be ##rpen ##duduk ter ##ban ##yak di dunia . Tokyo secara de facto adalah ibu kota Jepang , dan be ##rke ##duduk ##an sebagai sebuah pre ##fektur . Tokyo Raya adalah sebutan untuk Tokyo dan beberapa kota yang berada di pre ##fektur se ##kel ##iling ##nya . Sebagai daerah metropolitan ter ##luas di dunia , Tokyo Raya be ##rpen ##duduk lebih dari 30 juta orang .

title: Sera ##ngan udara di Jepang

text: Pasukan Se ##kutu banyak me ##lan ##car ##kan serangan udara di Jepang selama Perang Dunia II , menyebabkan kerusakan yang luas ke berbagai kota di negara tersebut dan men ##ew ##askan antara 241 . 000 hingga 900 . 000 orang . Sera ##ngan udara atas Jepang telah terjadi sejak tahun - tahun pertama Perang Pasifik yang di ##pic ##u oleh serangan Jepang terhadap pang ##kalan Amerika Serikat di Pearl Harbor . A ##wal ##nya serangan ini hanya ter ##batas dengan Sera ##ngan Doo ##lit ##tle pada bulan April 1942 dan serangan skala kecil lainnya pada posisi militer di Kepulauan Kur ##il sejak pertengahan 1943 . Sera ##ngan pen ##ge ##bom ##an str ##ategi ##s mulai dil ##anc ##arkan sejak bulan Juni 1944 dan terus be ##rla ##nju ##t sampai akhir perang pada bulan Agustus 1945 . Unit udara tak ##tis se ##kutu dari angkatan laut dan dar ##at juga menyerang Jepang selama 1945 .


query: apa ##kah UU ##D 1945 dibuat berdasarkan Pan ##cas ##ila ?

title: Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

text: Badan Pen ##yel ##idi ##k Usa ##ha Persia ##pan Ke ##mer ##deka ##an Indonesia ( BP ##UP ##KI ) yang dibentuk pada tanggal 29 April 1945 adalah badan yang men ##yu ##sun rancangan UU ##D 1945 . Pada masa sidan ##g pertama yang berlangsung dari tanggal 28 Mei hingga 1 Juni 1945 , Ir . So ##eka ##rno men ##ya ##mpa ##ikan ga ##gas ##an tentang " Dasar Negara " yang diberi nama Pan ##cas ##ila .

title: Sejarah Per ##tah ##anan Indonesia

text: Sejarah pertahanan ke ##amanan indo ##nesia yang bermula pada tahun 1945 , telah memberikan pen ##galaman yang be ##r ##har ##ga dan nilai - nilai per ##juan ##gan yang penting di ##him ##pun dan dis ##usu ##n dalam suatu konsep ##si pertahanan ke ##amanan yang tan ##gg ##uh dan am ##pu ##h , bagi upaya dalam pertahanan ke ##amanan Negara berdasarkan falsa ##fah bangsa dan idi ##ologi serta dasar Negara Pan ##cas ##ila dan Undang Undang Dasar RI 1945 ( UU ##D 1945 ) .

title: Rum ##usan - rum ##usan Pan ##cas ##ila

text: UU ##D 1945 Ko ##nst ##itus ##i RI ##S ( 1949 ) UU ##D Sementara ( 1950 ) Be ##rba ##gai Ke ##teta ##pan MP ##RS dan MP ##R RI Sa ##af ##roe ##din Ba ##har ( ed ) . ( 1992 ) R ##isal ##ah Sid ##ang BP ##UP ##KI - PP ##KI 29 Mei 1945 - 19 Agustus 1945 . Ed ##isi kedua . Jakarta : Set ##N ##eg RI Tim Fakultas Fils ##afat U ##GM ( 2005 ) Pendidikan Pan ##cas ##ila . Ed ##isi 2 . Jakarta : Universitas Ter ##buk ##a

title: Rum ##usan - rum ##usan Pan ##cas ##ila

text: Pa ##gi hari ##nya tanggal 18 Agustus 1945 usu ##l pen ##ghi ##langan rum ##usan [UNK] dengan ke ##wa ##jib ##an menjalankan sy ##aria ##t Islam bagi pe ##mel ##uk - pe ##mel ##uk ##nya [UNK] di ##kem ##uka ##kan dalam rap ##at pleno PP ##KI . Selain itu dalam rap ##at pleno terdapat usu ##lan untuk men ##ghi ##lang ##kan fra ##sa [UNK] menurut dasar [UNK] dari Ki Ba ##gus Had ##ikus ##umo . Rum ##usan dasar negara yang terdapat dalam para ##graf keempat Pe ##mbu ##kaan Undang - Undang Dasar ini merupakan rum ##usan resmi kedua dan nan ##tiny ##a akan dipakai oleh bangsa Indonesia hingga kini . UU ##D ini ##lah yang nan ##tiny ##a dikenal dengan UU ##D 1945 .

title: Rum ##usan - rum ##usan Pan ##cas ##ila

text: Rum ##usan terakhir yang akan di ##kem ##uka ##kan adalah rum ##usan yang bere ##dar dan diterima secara luas oleh masyarakat . Rum ##usan Pan ##cas ##ila versi populer ini ##lah yang dikenal secara umum dan dia ##jar ##kan secara luas di dunia pendidikan sebagai rum ##usan dasar negara . Rum ##usan ini pada dasar ##nya sama dengan rum ##usan dalam UU ##D 1945 , hanya saja men ##ghi ##lang ##kan kata [UNK] dan [UNK] serta fra ##sa [UNK] serta dengan me ##wu ##jud ##kan suatu [UNK] pada sub anak kali ##mat terakhir .

title: Abdul Malik Karim Am ##rul ##lah

text: Pada pemilihan umum 1955 , ia terpilih sebagai anggota Dewan Ko ##nst ##itu ##ante mewakili Jawa Tengah . Dalam sidan ##g - sidan ##g Ko ##nst ##itu ##ante , ia men ##ya ##mpa ##ikan pi ##dato tentang bahasa , hak - hak az ##asi manusia , dan dasar negara . Ham ##ka tampil sebagai salah seorang pena ##ngga ##p pi ##dato Presiden So ##eka ##rno berjudul " Republika " ( yang men ##ga ##jak kembali ke UU ##D 1945 dan ide " kabinet kaki empat " ) . Ia menolak ga ##gas ##an Presiden So ##eka ##rno yang akan mener ##ap ##kan Demo ##krasi Ter ##pi ##mpi ##n . Ketika terjadi perde ##batan mengenai dasar negara , Ham ##ka bersama Mohammad Nat ##sir , Mohammad R ##oe ##m , dan Isa Ans ##hari secara kon ##siste ##n me ##mper ##juan ##gka ##n sy ##aria ##t Islam menjadi dasar negara Indonesia . Ham ##ka men ##gem ##uka ##kan ke ##leb ##ihan Islam dari Pan ##cas ##ila , malah dari dasar apa ##pun di dunia . Ia mera ##gu ##kan pen ##dapat yang mengatakan bahwa Pan ##cas ##ila men ##cer ##min ##kan gaya hidup ataupun falsa ##fah hidup orang Indonesia sekali ##pun ia men ##gha ##rga ##i usaha mereka yang hen ##dak me ##yak ##inkan ini . Dalam pi ##dato ##nya , Ham ##ka men ##gus ##ul ##kan agar dalam sila pertama Pan ##cas ##ila dima ##su ##kkan kembali kali ##mat tentang " ke ##wa ##jib ##an menjalankan sy ##aria ##t Islam bagi pe ##mel ##uk ##nya " , sebagai ##mana yang term ##akt ##ub dalam Pia ##gam Jakarta . Per ##de ##batan itu be ##ru ##jung pada dikeluarkan ##nya De ##krit Presiden .

title: Pembangunan nasional Indonesia

text: Oleh karena itu , ke ##ber ##has ##ilan pembangunan di bidang ekonomi tidak dapat dilihat ter ##le ##pas dari ke ##ber ##has ##ilan pembangunan di bidang politik Me ##kan ##isme dan ke ##lem ##ba ##gaan politik berdasarkan UU ##D 1945 telah berjalan . Pela ##ksa ##nan pe ##mil ##u secara ter ##atur selama Orde Baru juga sudah menunjukkan ke ##ma ##juan perkembangan demo ##krasi . Pembangunan di berbagai bidang selama ini memberikan ke ##percayaan kepada bangsa Indonesia bahwa upaya pembangunan telah dite ##mpu ##h , seperti yang dia ##mana ##tkan oleh Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 , menunjukkan ke ##ber ##has ##ilan . Ini yang ingin dil ##anju ##tkan dan akan dit ##ingkat ##kan dalam era baru pembangunan .

title: Ba ##go ##es Had ##iko ##eso ##em ##o

text: Ia merupakan pemimpin Muhammad ##iyah yang besar and ##il ##nya dalam pen ##yu ##suna ##n Mu ##qa ##dim ##ah UU ##D 1945 dalam PP ##KI . Pada tanggal 17 Agustus 1945 Mu ##q ##odi ##mah UU ##D 1945 di ##ba ##cak ##an sebelum Pro ##kla ##masi Ke ##mer ##deka ##an . Is ##i dari Mu ##q ##odi ##mah UU ##D 1945 itu adalah Pia ##gam Jakarta , yang menyebut ##kan [UNK] Negara berdasarkan atas Ke ##tu ##han , dengan ke ##wa ##jib ##an menjalankan sy ##aria ##t Islam bagi pe ##mel ##uk - pe ##mel ##uk ##nya . " Ki Ba ##gus Had ##iko ##eso ##em ##o sela ##ku Ketua Umum Pusat Pi ##mpi ##nan Muhammad ##iyah yang pada waktu itu sebagai anggota Pan ##itia Persia ##pan Ke ##mer ##deka ##an Indonesia mempertahankan agama Islam untuk dima ##su ##kkan dalam mu ##q ##odd ##ima ##h dan Undang - undang Dasar 1945 . Be ##git ##u ng ##oto ##t beliau , sehingga Bu ##ng Kar ##no dan Bu ##ng Hat ##ta ( karena sung ##kan ) , men ##yu ##ruh Mr T . M Hassan sebagai put ##era Aceh sebagai la ##mbang daerah domina ##n Islam men ##emu ##i / me ##lob ##i Ki Ba ##gus Had ##ikus ##umo gun ##a men ##ent ##ram ##kannya dan me ##lul ##uhkan hati ##nya . Ba ##hkan wakil Na ##hda ##tul U ##lama pun tidak mampu me ##lul ##uhkan hati Ki Ba ##gus Had ##iko ##eso ##em ##o . Han ##ya dengan ke ##pas ##tian dan jam ##inan bahwa 6 bulan lagi ses ##uda ##h Agustus 1945 kita akan bentuk sebuah Maj ##elis Perm ##us ##yawa ##rata ##n Rakyat dan Maj ##elis Pe ##mbu ##at Undang - undang Dasar yang tetap , maka be ##rsa ##bar ##lah Ki Ba ##gus Had ##ikus ##umo untuk mena ##nti . Hat ##ta masuk ke dalam ruang sidan ##g Pan ##itia Persia ##pan kemerdekaan Indonesia ( PP ##KI ) dan membaca ##kan empat perubahan dari hasil lo ##bi tersebut . Be ##rikut hasil perubahan kemudian dis ##ep ##akati sebagai pre ##am ##bul ##e dan batang tubuh UU ##D ##19 ##45 yang saat ini biasa disebut dengan UU ##D 45 Pertama , kata [UNK] Mu ##kad ##dim ##ah [UNK] yang berasal dari bahasa Arab , mu ##qa ##ddi ##mah , dig ##anti dengan kata [UNK] Pe ##mbu ##kaan [UNK] . Kedua , anak kali ##mat Pia ##gam Jakarta yang menjadi pe ##mbu ##kaan UU ##D , dig ##anti dengan , [UNK] negara be ##rdas ##ar atas Ke ##tu ##hanan Yang Maha Esa . Ke ##tiga , kali ##mat yang menyebut ##kan presiden ialah orang Indonesia asli dan bera ##gama Islam seperti ter ##tul ##is dalam pasa ##l 6 ayat 1 , dig ##anti dengan men ##core ##t kata - kata [UNK] dan bera ##gama Islam [UNK] . Ke ##em ##pat , ter ##kait per ##ub ##uah ##an poi ##n kedua , maka pasa ##l 29 ayat 1 be ##rb ##uny ##i , [UNK] Negara berdasarkan atas Ke ##tu ##hanan Yang Maha Esa [UNK] sebagai gant ##i dari , [UNK] Negara berdasarkan atas Ke ##tu ##han , dengan ke ##wa ##jib ##an menjalankan sy ##aria ##t Islam bagi pe ##mel ##uk - pe ##mel ##uk ##nya .

title: War ##isan Tra ##disi Mata ##ram

text: Ke ##budayaan Indonesia telah dis ##usu ##n berdasarkan dengan land ##asan konst ##itus ##ional UU ##D 1945 dan land ##asan idi ##il Pan ##cas ##ila .

text: Pada masa Orde Baru ( 1966 - 1998 ) , Pemerintah menyatakan akan menjalankan UU ##D 1945 dan Pan ##cas ##ila secara mur ##ni dan kon ##sek ##uen .

title: Ekonomi Pan ##cas ##ila

text: Ekonomi Pan ##cas ##ila merupakan hal pokok dari sistem ekonomi Indonesia yang telah dia ##mana ##tkan dalam Ko ##nst ##itus ##i UU ##D 1945 . Sua ##tu sistem ekonomi yang dig ##ali dan dibangun dari nilai - nilai yang dia ##nut dalam masyarakat Indonesia . Beberapa prinsip dasar yang ada tersebut antara lain berkaitan dengan prinsip ke ##manu ##sia ##an , nasional ##isme ekonomi , demo ##krasi ekonomi yang di ##wu ##jud ##kan dalam ekonomi ker ##ak ##yat ##an , dan ke ##adilan .

title: Rum ##usan - rum ##usan Pan ##cas ##ila

text: [UNK] Pan ##cas ##ila sebagai ##mana dima ##ksud dalam Pe ##mbu ##kaan Undang - Undang Dasar 1945 adalah dasar negara dari Negara Ke ##sat ##uan Republik Indonesia harus dilaksanakan secara kon ##siste ##n dalam kehidupan berne ##gara [UNK] ( Pas ##al 1 Ke ##teta ##pan MP ##R No XVIII / MP ##R / 1998 jo Ke ##teta ##pan MP ##R No . I / MP ##R / 2003 jo Pas ##al I At ##uran Tam ##bahan UU ##D 1945 ) .

title: Rum ##usan - rum ##usan Pan ##cas ##ila

text: Dari kr ##onik sejarah set ##ida ##knya ada beberapa rum ##usan Pan ##cas ##ila yang telah atau pernah muncul . Rum ##usan Pan ##cas ##ila yang satu dengan rum ##usan yang lain ada yang berbeda namun ada pula yang sama . Secara be ##rtu ##rut turut akan di ##kem ##uka ##kan rum ##usan dari Mu ##h Ya ##min , Su ##kar ##no , Pia ##gam Jakarta , Has ##il BP ##UP ##KI , Has ##il PP ##KI , Ko ##nst ##itus ##i RI ##S , UU ##D Sementara , UU ##D 1945 ( De ##krit Presiden 5 Juli 1959 ) , Vers ##i Be ##rb ##eda , dan Vers ##i populer yang berkembang di masyarakat .

title: Institut Lei ##mena

text: Johannes Lei ##mena School of Public Leadership : Sebuah sa ##rana pe ##mbinaan yang be ##rtu ##juan untuk me ##mper ##len ##gkap ##i pemimpin publik yang beri ##nte ##gri ##tas dan be ##r ##wa ##was ##an kebangsaan , serta mengembangkan kemampuan peserta untuk me ##mper ##juan ##gka ##n cita - cita bangsa dalam komunitas masyarakat , melalui jalur kebijakan publik dan ins ##trum ##en negara yang ter ##sedia , dari tingkat lokal hingga nasional . e - Lecture : adalah program pela ##tih ##an dalam bentuk video yang be ##rtu ##juan untuk mengembangkan pe ##mah ##aman warga negara untuk be ##r ##wa ##was ##an kebangsaan Indonesia dengan berdasarkan Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 serta ter ##doro ##ng untuk ikut be ##rpa ##rti ##si ##pasi aktif dalam kehidupan be ##rba ##ngs ##a dan berne ##gara sebagai warna ##nega ##ra - warga ##nega ##ra yang bertan ##ggung jawab . Ker ##jas ##ama Pendidikan adalah program kerja ##sama dengan berbagai pihak dalam top ##ik - top ##ik kebangsaan untuk men ##doro ##ng kehidupan be ##rba ##ngs ##a yang lebih baik yang be ##rdas ##ar kepada Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 . Ku ##lia ##h Umum : Ku ##lia ##h yang diadakan di univers ##itas - univers ##itas dengan top ##ik yang berkaitan dengan kebangsaan Indonesia yang diadakan dalam kai ##tan dengan mata ku ##lia ##h studium generale atau Pendidikan Kew ##ar ##gan ##ega ##raan .

title: Geo ##politik di Indonesia

text: Ke ##duduk ##an ( status ) wa ##was ##an nu ##sant ##ara adalah posisi , cara pan ##dang , dan per ##ila ##ku bangsa Indonesia mengenai dirinya yang kaya akan berbagai suku bangsa , agama , bahasa , dan kondisi lingkungan ge ##ografi ##s yang be ##r ##wu ##jud negara ke ##pul ##au ##an , berdasarkan pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 . Secara hier ##arki , posisi atau status wa ##was ##an nu ##sant ##ara men ##em ##pati ur ##utan ketiga setelah UU ##D 1945 . Ur ##utan sistem kehidupan nasional Indonesia adalah :

title: I ##deo ##logi politik

text: ( 5 ) Ke ##adilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia . Yang sudah sesuai dengan kes ##ep ##akat ##an bangsa dan Negara Indonesia . Meskipun sempat mengalami beberapa periode pole ##mic dan tingkat pe ##mbah ##asan , sebagai mana diu ##rai ##kan secara len ##gkap di atas , pada akhirnya Pan ##cas ##ila dan Undang [UNK] Undang 1945 yang dis ##ingkat UU ##D 1945 di tetap ##kan menjadi dasar Negara . Pan ##cas ##ila di ##pan ##dang sebagai dasar Negara yang paling sesuai dengan kondisi dan perkembangan politik Indonesia . Sejak itu ke ##ab ##sah ##an Pan ##cas ##ila sebagai dasar Negara , dalam konte ##ks konst ##itus ##i Negara Rep ##ib ##lik Indonesia ( R . I ) , tidak perlu dita ##nya ##kan lagi , karena sudah ada kes ##ep ##akat ##an dan sudah di tetap ##kan oleh Undang [UNK] Undang 1945 bahkan sudah ter ##cant ##um di dalam Pe ##mbu ##kaan Undang [UNK] Undang 1945 yang terdapat di dalam bai ##t yang ter ##ahi ##r .

title: Pet ##isi 50

text: Dengan be ##rka ##t ra ##hm ##at Allah yang Maha ##kua ##sa , kami yang bertan ##data ##ngan di bawah ini , yakni se ##kel ##om ##pok pe ##mil ##ih dalam pe ##mil ##u - pe ##mil ##u yang lalu , men ##gung ##kap ##kan ke ##pri ##hat ##inan rakyat yang men ##dala ##m atas per ##nyata ##an - per ##nyata ##an Presiden So ##eh ##arto dalam pi ##dato - pi ##dato ##nya di had ##apan rap ##at pang ##lima AB ##RI di Pe ##kan ##baru pada tanggal 27 Maret 1980 dan pada perin ##gatan hari ulang tahun Kopp ##asan ##dha di Ci ##jant ##ung pada tanggal 16 April 1980 . Kami pri ##hat ##in akan pi ##dato - pi ##dato Presiden So ##eh ##arto yang : a ) Men ##gung ##kap ##kan pra ##sang ##ka bahwa di antara rakyat kita yang bekerja keras untuk membangun meskipun mereka mengalami be ##ban yang semakin berat , terdapat polar ##isasi di antara mereka yang ingin " me ##les ##tari ##kan Pan ##cas ##ila " di satu pihak dengan mereka yang ingin " men ##gga ##nti Pan ##cas ##ila " di pihak lain , sehingga muncul ##lah ke ##pri ##hat ##inan - ke ##pri ##hat ##inan bahwa konflik - konflik baru dapat muncul di antara unsur - unsur masyarakat ; b ) Ke ##lir ##u mena ##fs ##irkan Pan ##cas ##ila sehingga dapat digunakan sebagai suatu anca ##man terhadap law ##an - law ##an politik . Pada ken ##yat ##aan ##nya , Pan ##cas ##ila dima ##ksud ##kan oleh para pen ##diri Republik Indonesia sebagai alat pe ##mers ##atu Bangsa ; c ) Mem ##bena ##rkan tindakan - tindakan yang tidak ter ##pu ##ji oleh pihak yang berkuasa untuk melakukan rencana - rencana untuk me ##mbat ##alkan Undang - Undang Dasar 1945 sam ##bil menggunakan Sa ##pta Mar ##ga dan Su ##mpa ##h Pr ##aju ##rit sebagai alasan ##nya , meskipun ken ##yat ##aan ##nya hal ini tidak mungkin karena kedua sum ##pah ini berada di bawah UU ##D 1945 ; d ) Mey ##aki ##nkan AB ##RI untuk me ##mi ##hak , untuk tidak berdiri di atas seluruh golongan masyarakat , me ##lain ##kan memilih - mil ##ih teman - teman ##nya berdasarkan per ##tim ##bangan pihak yang berkuasa ; e ) Member ##ikan kes ##an bahwa dia adalah personi ##fikasi Pan ##cas ##ila sehingga desa ##s - des ##us apa ##pun tentang dirinya akan dita ##fs ##irkan sebagai anti - Pan ##cas ##ila ; f ) Melo ##ntar ##kan tud ##uhan - tud ##uhan bahwa ada usaha - usaha untuk men ##gang ##kat senjata , mens ##ub ##versi , men ##gin ##fil ##tras ##i dan per ##buat ##an - per ##uba ##tan ja ##hat ai ##nnya dalam menghadapi pe ##mil ##u yang akan datang Men ##ging ##at pe ##mik ##iran - pe ##mik ##iran yang ter ##kan ##dung dalam pi ##dato - pi ##dato Presiden So ##eh ##arto adalah unsur yang tidak ter ##pis ##ahkan dari pela ##ksa ##naan pemerintahan negara ini dan pemilihan umum yang segera akan berlangsung , kami men ##des ##ak para wakil rakyat di DP ##R dan MP ##R untuk menang ##gap ##i pi ##dato - pi ##dato Presiden pada tanggal 27 Maret dan 16 April 1980 .

title: Demo ##krasi Pan ##cas ##ila

text: We ##wen ##ang MP ##R , yaitu : Setelah ama ##nde ##men , bun ##yi pasa ##l 1 ayat 2 UU ##D 1945 menjadi , " [UNK] Ke ##dau ##latan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang - Undang Dasar . [UNK] "

title: Satu ##an Karya Pr ##am ##uka

text: Ke ##bh ##ayan ##gka ##raan , adalah kegiatan yang berkaitan dengan ke ##amanan negara ##dala ##m rang ##ka men ##jam ##in tetap tega ##knya Negara Ke ##sat ##uan Republik Indonesia yang berdasarkan Pan ##cas ##ila dan UU ##D Negara Republik Indonesian Tahun 1945 .

title: Rum ##usan - rum ##usan Pan ##cas ##ila

text: Ke ##ga ##galan Ko ##nst ##itu ##ante untuk men ##yu ##sun sebuah UU ##D yang akan menggantikan UU ##D Sementara yang disa ##hkan 15 Agustus 1950 meni ##mbu ##lkan ba ##haya bagi ke ##utu ##han negara . Untuk itu ##lah pada 5 Juli 1959 Presiden Indonesia saat itu , Su ##kar ##no , mengambil lang ##kah mengeluarkan De ##krit Kepala Negara yang salah satu is ##inya men ##eta ##pkan berlaku ##nya kembali UU ##D yang disa ##hkan oleh PP ##KI pada 18 Agustus 1945 menjadi UU ##D Negara Indonesia menggantikan UU ##D Sementara . Dengan pe ##mber ##lak ##uan kembali UU ##D 1945 maka rum ##usan Pan ##cas ##ila yang terdapat dalam Pe ##mbu ##kaan UU ##D kembali menjadi rum ##usan resmi yang digunakan .

title: Abdul Hari ##s Nas ##ution

text: So ##eh ##arto menang ##gap ##i kritika ##n tersebut . Pada 27 Maret 1980 , pada Rap ##at AB ##RI , So ##eh ##arto dalam pi ##dato ##nya mengatakan bahwa anggota AB ##RI harus sia ##p untuk mempertahankan kurs ##i mereka di DP ##R dan mereka harus me ##lin ##dung ##i Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 dari kemungkinan - kemungkinan am ##ende ##men . Untuk itu , So ##eh ##arto memerintah ##kan AB ##RI sebagai sebuah kekuatan sosial - politik , harus memilih mit ##ra - mit ##ra politik yang benar yang telah ter ##buk ##ti be ##rse ##dia mempertahankan Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 . Hal ini karena pada saat itu di ##yak ##ini ada kekuatan - kekuatan sosial - politik yang mera ##gu ##kannya . So ##eh ##arto men ##gula ##ngi hal ini dalam pi ##dato lain tanggal 16 April 1980 , pada kes ##empatan ulang tahun Ko ##pass ##us . Di mana ia me ##mban ##tah tud ##uhan kor ##ups ##i dan men ##g ##kla ##im jika me ##mungkinkan , dia akan men ##cul ##ik satu orang dari 2 / 3 anggota MP ##R yang men ##ging ##inkan am ##ende ##men . Hal itu akan men ##ceg ##ah MP ##R untuk mengubah konst ##itus ##i .

title: Institut Lei ##mena

text: Mel ##ang ##kah ke depan , Institut Lei ##mena akan terus mengembangkan dirinya untuk turut membangun Negara Ke ##sat ##uan Republik Indonesia yang berdasarkan Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 , gun ##a mencapai cita - cita pro ##kla ##masi kemerdekaan .

title: So ##eka ##rno

text: Ia aktif dalam usaha pers ##ia ##pan kemerdekaan Indonesia , di antaranya adalah mer ##umu ##skan Pan ##cas ##ila , UU ##D 1945 , dan dasar dasar pemerintahan Indonesia termasuk mer ##umu ##skan naskah pro ##kla ##masi Ke ##mer ##deka ##an . Ia sempat di ##bu ##juk untuk men ##ying ##kir ke Ren ##gas ##den ##g ##klo ##k .

title: Museum Per ##juan ##gan Yogyakarta

text: Bent ##uk bangunan tersebut secara keseluruhan mengandung arti simbol ##is bahwa Ke ##mer ##deka ##an Indonesia di ##pero ##leh melalui per ##juan ##gan bangsa Indonesia sendiri , bukan hadi ##ah dari bangsa lain , masyarakat Indonesia adalah masa ##yar ##akat yang ad ##il ma ##km ##ur berdasarkan Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 . Sedangkan jumlah trap , daun pintu dan jen ##dela me ##lam ##bangkan tanggal , bulan dan tahun kemerdekaan . Hi ##asan pi ##lar pe ##mis ##ah jen ##dela ini memiliki arti simbol ##is sem ##anga ##t bangsa Indonesia yang tak pernah pu ##dar dalam me ##mper ##juan ##gka ##n , mempertahankan dan men ##gisi kemerdekaan dengan melaksanakan pembangunan menuju masyarakat ad ##il ma ##km ##ur berdasarkan Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 .

title: W ##awa ##san Nusa ##ntara

text: W ##awa ##san nu ##sant ##ara adalah cara pan ##dang dan sik ##ap bangsa Indonesia mengenai diri dan bentuk ge ##ografi ##nya berdasarkan Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 . Dalam pela ##ksa ##nan ##nya , wa ##was ##an nu ##sant ##ara men ##gut ##ama ##kan kes ##atu ##an wilayah dan men ##gha ##rga ##i ke ##bh ##inek ##aan untuk mencapai tujuan nasional .

title: Pe ##muda Demo ##krat Indonesia

text: Dalam kuru ##n waktu 1947 s / d sekarang Pe ##muda Demo ##krat Indonesia sudah 13 ( tiga belas ) kali melaksanakan Kongres , suatu pre ##stas ##i yang baik sekaligus sebagai bukti eks ##isten ##si Pe ##muda Demo ##krat Indonesia dalam Per ##tah ##anan Negara untuk mempertahankan dan men ##gama ##nkan Republik Indonesia dari gang ##guan kelompok - kelompok yang tidak ingin Negara Ke ##sat ##uan Republik Indonesia berdiri dengan ku ##ku ##h . Ser ##ta sebagai wujud kes ##adar ##an akan tan ##ggung jawab pe ##muda Indonesia dalam men ##gera ##hkan seg ##ena ##p upaya dan kemampuan untuk menu ##mbu ##hkan , meningkatkan , dan mengembangkan kes ##adar ##an sebagai suatu bangsa yang mer ##deka dan be ##rda ##ulat berdasarkan Pan ##cas ##ila dan Undang - undang Dasar 1945 ( UU ##D 1945 ) .

title: Ke ##teta ##pan MP ##R Nomor I / MP ##R / 2003

text: Peru ##bahan tersebut antara lain Ke ##dau ##latan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang - Undang Dasar ( Pas ##al 1 ayat [ 2 ] UU ##D 1945 ) dan pen ##gura ##ngan we ##wen ##ang Maj ##elis Perm ##us ##yawa ##rata ##n Rakyat sehingga tinggal be ##r ##wen ##ang mengubah dan men ##eta ##pkan Undang - Undang Dasar ( Pas ##al 3 ayat [ 1 ] UU ##D 1945 ) , me ##lanti ##k Presiden dan / atau Wakil Presiden ( Pas ##al 3 ayat [ 2 ] UU ##D 1945 ) , member ##hen ##tikan Presiden dan / atau Wakil Presiden dalam masa jabatan ##nya menurut Undang - Undang Dasar ( Pas ##al 3 ayat [ 3 ] UU ##D 1945 ) , men ##yel ##eng ##gara ##kan sidan ##g untuk memilih Wakil Presiden dari dua calon yang diu ##sul ##kan oleh Presiden jika terjadi ke ##kos ##ongan Wakil Presiden ( Pas ##al 8 ayat [ 2 ] UU ##D 1945 ) , dan men ##yel ##eng ##gara ##kan sidan ##g untuk memilih Presiden dan Wakil Presiden jika Pred ##iden dan Wakil Presiden mang ##kat , be ##rhenti , di ##ber ##hen ##tikan atau tidak dapat melakukan ke ##wa ##jib ##annya dalam masa jabatan ##nya secara bersama ##an ( Pas ##al 8 ayat [ 3 ] UU ##D 1945 ) .

title: Ma ##h ##kamah Ko ##nst ##itus ##i Republik Indonesia

text: Be ##rdas ##arkan Pas ##al 24 ##C ayat ( 1 ) UU ##D 1945 yang dite ##gas ##kan kembali dalam Pas ##al 10 ayat ( 1 ) huruf a sampai dengan d UU 24 / 2003 , ke ##wen ##angan Ma ##h ##kamah Ko ##nst ##itus ##i adalah men ##gu ##ji undang - undang terhadap UU ##D 1945 ; me ##mut ##us seng ##keta ke ##wen ##angan lembaga negara yang ke ##wen ##angan ##nya diberikan oleh UU ##D 1945 ; me ##mut ##us pe ##mbu ##baran partai politik ; dan me ##mut ##us perse ##lisi ##han tentang hasil pemilihan umum . Selain itu , berdasarkan Pas ##al 7 ayat ( 1 ) sampai dengan ( 5 ) dan Pas ##al 24 ##C ayat ( 2 ) UU ##D 1945 yang dite ##gas ##kan lagi oleh Pas ##al 10 ayat ( 2 ) UU 24 / 2003 , ke ##wa ##jib ##an Ma ##h ##kamah Ko ##nst ##itus ##i adalah memberikan keputusan atas pen ##dapat DP ##R bahwa Presiden dan / atau Wakil Presiden telah melakukan pela ##ngga ##ran hukum , atau per ##buat ##an ter ##cel ##a , atau tidak memenuhi sy ##arat sebagai Presiden dan / atau Wakil Presiden sebagai ##mana dima ##ksud dalam UU ##D 1945 .

title: Demo ##krasi Pan ##cas ##ila

text: Ada ##pun fungsi Pan ##cas ##ila adalah sebagai berikut : Dalam pe ##mbu ##kaan UU ##D 1945 ali ##nea ke - 4 dan sila ke - 4 Pan ##cas ##ila , diru ##mus ##kan bahwa [UNK] Ker ##ak ##yat ##an yang dipimpin oleh hi ##km ##at ke ##bija ##ksa ##naan dalam per ##mus ##yawa ##rata ##n / per ##wakilan [UNK] . Dengan demikian berarti demo ##krasi Pan ##cas ##ila merupakan demo ##krasi del ##ibe ##rati ##f .

title: Pet ##isi 50

text: Pada sebuah rap ##at umum dengan para pimpinan angkatan AB ##RI pada 27 Maret 1980 di Bala ##i Dan ##g Mer ##du , Pe ##kan ##baru , Riau , So ##eh ##arto mengatakan bahwa AB ##RI telah be ##rja ##nji untuk me ##lin ##dung ##i Pan ##cas ##ila maupun Undang - Undang Dasar 1945 dari kemungkinan - kemungkinan am ##ende ##men . So ##eh ##arto juga berkata bahwa sebagai sebuah kekuatan sosial - politik , AB ##RI harus memilih mit ##ra - mit ##ra politik yang benar yang telah ter ##buk ##ti be ##rse ##dia mempertahankan Pan ##cas ##ila dan UU ##D 1945 , karena saat itu ada kekuatan - kekuatan sosial - politik yang mera ##gu - ra ##gu ##kannya . Ia lalu men ##gula ##ngi pi ##kir ##an - pi ##kir ##annya ini dalam sebuah pi ##dato pada bulan berikutnya pada perin ##gatan hari jadi Ko ##pass ##us . Pi ##dato - pi ##dato ##nya ini men ##gun ##dang tangga ##pan - tangga ##pan yang keras sehingga muncul ##lah Pet ##isi 50 . Nama ini muncul karena pet ##isi ini dita ##ndatangani oleh 50 orang tokoh ter ##kem ##uka Indonesia .


query: Kap ##an Ratu Juliana menikah ?

title: Juliana dari Belanda

text: Juliana menikah dengan Bernhard dari Lippe Bi ##ester ##feld , seorang bangsa ##wan Jerman , pada tanggal 7 Januari 1937 dan mendapatkan empat anak Beatrix ( 1938 ) , Irene ( 1939 ) , Putri Mar ##gri ##et ( 1943 ) , dan Mari ##jke ( 1947 ) yang namanya kemudian dig ##anti menjadi Christina .

title: Anne - Marie dari Yunani

text: Putri tersebut di ##ba ##ptis pada 9 Oktober 1946 di Gereja Holm ##en di Copenhagen . W ##ali ba ##ptis ##nya adalah ka ##kek ##nya Raja Denmark dan Putra Ma ##h ##kota S ##wed ##ia , Pangeran Bert ##il dari S ##wed ##ia , Raja Nor ##weg ##ia , Pangeran George dari Yunani dan Denmark , nen ##ek ##nya Ratu Denmark , Putri Ma ##h ##kota Nor ##weg ##ia , Martha , Ratu Mary dari Kerajaan Inggris , Putri Ma ##h ##kota Juliana dari Belanda , dan Putri Dag ##mar dari Denmark .

title: Koning ##inne ##dag

text: Koning ##inne ##dag ( , Bahasa Belanda , arti ##nya Hari Ratu ) adalah hari lib ##ur nasional di Belanda , Anti ##llen Belanda , dan Ar ##uba pada tanggal 30 April , atau tanggal 29 April bila tanggal 30 adalah hari Ming ##gu . Hari Ratu diadakan untuk mera ##yakan ulang tahun Ratu Belanda , dan di ##hara ##pkan menjadi hari persa ##tuan nasional dan " ke ##bers ##amaan " ( " saam ##hor ##igheid " ) . Tra ##disi ini dimulai pada tanggal 31 Agustus 1885 , yaitu hari ulang Putri Wilhelmina , yang kela ##k menjadi Ratu Wilhelmina . Sejak ken ##aikan tahta Ratu Juliana tahun 1949 , Hari Ratu dira ##yakan pada ulang tahun Ratu Juliana , yaitu tanggal 30 April . Meskipun Ratu Beatrix be ##rul ##ang tahun tanggal 31 Januari , ia secara resmi mera ##yakan ##nya pada tanggal 30 April .

title: So ##ero ##adi ##ning ##rat V

text: Salah satu acara pes ##ta rakyat yang dig ##elar ru ##tin setiap tahun oleh Kan ##jeng Sep ##uh adalah pes ##ta me ##mper ##inga ##ti ulang tahun Ratu Juliana . Bi ##asan ##ya dilakukan di Pen ##do ##po Kabupaten dengan diwar ##nai ara ##k - araka ##n massa ##l para pet ##ani yang me ##ma ##merk ##an hasil bumi mereka . Has ##il - hasil bumi yang dia ##rak ke ##lili ##ng dengan menggunakan ken ##daraan dok ##ar sepanjang jalan - jalan di Kota Jo ##mbang . Kemudian pada ses ##i akhir acara dilakukan pen ##yer ##ahan hadi ##ah dari Pemerintah Belanda kepada pe ##menang yang men ##ya ##jikan hasil bumi terbaik , ter ##ban ##yak , dan terbesar . Has ##il - hasil bumi itu berupa um ##bi - um ##bian seperti u ##wi , ge ##mbi ##li , tala ##s , padi dan pala ##wi ##ja . P ##un ##cak acara perin ##gatan ulang tahun Ratu Juliana dilakukan dengan men ##gge ##lar tar ##ian dans ##a ala Eropa dan per ##tun ##jukan kara ##wit ##an .

title: G ##elar ke ##bangsa ##wana ##n Eropa

text: Di masa - masa selanjutnya , seorang pria yang menikah ##i wanita bangsa ##wan akan dia ##nu ##gera ##hi gelar yang tingkat ##annya lebih rendah dari istri ##nya . Hal ini untuk lebih men ##egas ##kan lagi kedudukan sang wanita . Mis ##alny ##a , seorang pria yang menikah ##i queen ( ratu ) akan dia ##nu ##gera ##hi gelar prince ( pang ##eran ) dan bukan ##nya king ( raja ) . Sua ##mi tiga Ratu Belanda , Wilhelmina ( berkuasa 1890 - 1948 ) , Juliana ( berkuasa 1948 - 1980 ) , dan Beatrix ( berkuasa 1980 - 2013 ) , masing - masing ##nya berg ##elar pang ##eran , dan bukan raja . Di Inggris Raya , tradisi untuk tidak memberikan gelar king kepada sua ##mi ratu dimulai seme ##njak masa Ratu Anne ( berkuasa 1702 - 1713 ) . Ratu Victoria ( berkuasa 1837 - 1901 ) hen ##dak men ##gan ##uge ##rah ##kan gelar king kepada sua ##min ##ya , Albert , tetapi parle ##men tidak men ##yet ##uju ##i hal itu karena sent ##imen anti - Jerman dan upaya untuk men ##ja ##uhkan Albert dari politik . [ 14 ] Sua ##mi Ratu Elizabeth II ( berkuasa sejak 1952 ) juga tidak diangkat menjadi raja , begitu pula sua ##mi Mar ##gret ##he II , Ratu Denmark ( berkuasa sejak 1972 ) .

title: Lamb ##ang Belanda

text: Lamb ##ang Agung Kerajaan Belanda , ( atau " Groot Rijk ##s ##wa ##pen " ) , adalah la ##mbang pribadi mon ##arki Belanda ( kini Raja Willem - Alexander ) . pemerintah Belanda menggunakan versi yang lebih kecil tanpa man ##tel atau pa ##vili ##un , bahkan ter ##kada ##ng hanya menampilkan per ##isa ##i dan mah ##kota . Kom ##ponen gambar la ##mbang negara dia ##tur oleh Ratu Wilhelmina melalui dek ##ret kerajaan pada tanggal 10 Juli 1907 dan di ##kuk ##uhkan oleh Ratu Juliana dalam dek ##ret kerajaan tanggal 23 April 1980 . ( Untuk versi yang paling umum digunakan li ##hat situs web Dutch Royal House )

title: Wilhelmina dari Belanda

text: Ratu Wilhelmina beberapa kali mengalami ke ##gu ##gura ##n . Namun kelahiran anak satu - satunya , Juliana pada tanggal 30 April 1909 , menjadi oba ##t pena ##war setelah per ##ka ##win ##an 8 tahun tanpa anak .

title: Putri Christina dari Belanda

text: Ia pernah melakukan beberapa re ##kaman CD dan memiliki ya ##yasa ##n yang bergerak di ##bida ##ng musik di Belanda . Ia men ##yanyi saat pe ##mak ##aman ayah dan ibunya dan men ##gha ##diri konser pen ##gh ##or ##matan terhadap Ratu Juliana di Italia yang dig ##aga ##s Jorge Cham ##iné .

title: Beatrix dari Belanda

text: Beatrix ( Beatrix Wilhelmina Arm ##gard , Dutch pronuncia ##tion : [ [UNK] [UNK] ˈ ##ɑ ##rm ##ɣ ##ɑ ##rt ] ( listen ) ; lahir 31 Januari 1938 ) , adalah seorang ratu dari Kerajaan Belanda sejak 1980 hingga 2013 . Ia adalah putri pertama dari Ratu Juliana dari Belanda dan Pangeran Bernhard dari Lippe - Bi ##ester ##feld . Pada tahun 1966 , ia menikah dengan Claus von Am ##sberg dan memiliki tiga anak : Pangeran Willem - Alexander ( lahir 1967 ) , Pangeran Fr ##iso ( lahir 1968 ) , dan Pangeran Constant ##ijn ( lahir 1969 ) . Ketika Ratu Juliana turun tak ##hta pada tanggal 30 April 1980 , Beatrix menggantikan ##nya sebagai Ratu Belanda . Pada 6 Oktober 2002 , sua ##min ##ya meninggal . Pada tanggal 30 April 2013 , Ia men ##yer ##ahkan tak ##hta Kerajaan Belanda kepada putra ##nya Pangeran Ora ##nye Willem - Alexander . Up ##aca ##ra pen ##oba ##tan diadakan di Nieuwe Kerk , Gereja Baru , di sebelah istana [ 1 ] [ 2 ] .

title: Is ##kan ##dar Muda dari Aceh

text: Rom ##bong ##an ini ##lah yang dikenal sebagai orang Indonesia pertama yang sing ##gah di Belanda . Dalam kun ##jung ##annya Tu ##ank ##u Abdul Hamid sakit dan akhirnya meninggal dunia . Ia dima ##kam ##kan secara besar - besar ##an di Belanda dengan di ##had ##iri oleh para pe ##mbe ##sar - pe ##mbe ##sar Belanda . Namun karena orang Belanda belum pernah me ##mak ##am ##kan orang Islam , maka ia dima ##kam ##kan dengan cara agama Nas ##rani di pek ##arangan sebuah gereja . Kini di maka ##m ia terdapat sebuah pra ##sas ##ti yang dire ##smi ##kan oleh Men ##dian ##g Yang Mu ##lia Pangeran Bernhard sua ##mi men ##dian ##g Ratu Juliana dan Aya ##h Yang Mu ##lia Ratu Beatrix .

title: Má ##xima dari Belanda

text: Má ##xima dan Pangeran Willem - Alexander menikah pada tanggal 2 Februari 2002 dalam upacara si ##pil di Be ##urs van Be ##rla ##ge , Amsterdam , yang kemudian dil ##anju ##tkan dengan upacara ke ##aga ##maan di Nieuwe Kerk ( " " Gereja Baru " " ) , Amsterdam . Peng ##anti ##n men ##gen ##akan ga ##un rancangan Valentino Gara ##vani . Nama kedua dari ketiga putri mereka diambil dari nama Ratu Belanda ter ##dah ##ulu : Beatrix untuk nen ##ek Amalia , Ratu Beatrix , Juliana untuk nen ##ek buy ##ut Alex ##ia , Ratu Juliana dan Wilhelmina untuk nen ##ek buy ##ut Ariane , Ratu Wilhelmina .

title: Juliana dari Belanda

text: Ratu Juliana pernah ke Indonesia pada tahun 1972 sam ##bil membawa " oleh - oleh " , antara lain naskah man ##usk ##rip Ka ##ka ##win Nagar ##ak ##reta ##gama . Nas ##kah lo ##ntar ini berasal dari Lo ##mbok dan sampai ke Belanda karena dij ##ara ##h oleh K ##NI ##L pada tahun 1894 , se ##wak ##tu tentara Belanda mena ##klu ##kkan Lo ##mbok .

title: Juliana dari Belanda

text: Juliana Louise Marie Wilhelmina van Oranje - Nassau ( ) adalah Ratu Kerajaan Belanda dari 6 September 1948 , sampai tanggal 30 April 1980 , ulang tahun ##nya ke - 71 , ketika putri ##nya , Beatrix naik tak ##hta .

title: Putri Christina dari Belanda

text: Putri Maria Christina dari Belanda ( ) adalah putri bun ##gs ##u ( putri keempat ) dari Ratu Juliana dari Belanda dan Pangeran Bernhard dari Lippe - Bi ##ester ##feld .

title: A ##pel ##door ##n ( Geld ##erland )

text: Ada juga sebuah taman hi ##buran yang bernama " Koning ##in Juliana Toren " ( Men ##ara Ratu Juliana . Yang terletak di dekat A ##pen ##he ##ul dan berada di jalan yang menuju Ho ##og So ##eren .

title: Je ##mbat ##an Kota Int ##an

text: Se ##lan ##jut ##nya pada tahun 1655 je ##mbat ##an ini pernah di ##per ##bai ##ki dari batu setelah je ##mbat ##an yang lama yang ter ##buat dari kayu hanc ##ur pada waktu ban ##jir dan diberi nama " Het Mid ##del ##punt Burg " atau " Je ##mbat ##an Pusat " . Bent ##uk dan gaya ##nya tidak berubah hingga saat ini . Pada masa ke ##jaya ##an Ratu Juliana , je ##mbat ##an ini pernah berg ##anti nama menjadi Je ##mbat ##an Ratu Juliana , karena pernah di ##per ##bai ##ki oleh sang ratu .

title: Up ##aya pen ##cul ##ikan Juliana dari Belanda

text: Pada Musim Semi 1975 , beberapa orang Maluku berupa ##ya men ##cul ##ik Juliana , Ratu Belanda . Pada tahun 1975 , bekas koloni Suriname memperoleh kemerdekaan . Ratu Juliana dengan bang ##ga menyatakan bahwa " setiap orang memiliki hak untuk ke ##be ##basan " . Tetapi orang - orang Maluku ( RMS ) merasa bahwa mereka di ##per ##lak ##ukan tidak ad ##il , karena mereka masih tidak bebas ( dari kekuasaan negara Indonesia ) . Mereka mere ##nca ##nakan untuk melakukan tindakan yang dra ##stis sehingga ke ##bera ##daan mereka menarik perhatian dunia .

title: Soest ( Belanda )

text: Di daerah ini terletak mark ##as Angkatan Udara Belanda di Soest ##erbe ##rg dan istana Soest ##dij ##k , ke ##dia ##man Ratu Juliana dan Pangeran Bernhard .

title: Bernhard dari Belanda

text: Bernhard kon ##on bertemu dengan Juliana pada tahun 1936 ketika sedang be ##rli ##bur musim din ##gin dan main ski di Jerman Garmisch - Parte ##nkirchen . Ak ##an tetapi kemungkinan besar mereka dijo ##do ##hkan oleh Ratu Wilhelmina dan sudah pernah bertemu di Amsterdam . Bi ##ar bagaimanapun juga mereka lalu be ##rtu ##nang ##an dan mereka menikah pada tanggal 7 Januari 1937 di Den Haag .

title: Juliana dari Belanda

text: Peng ##umu ##man per ##nika ##han me ##mis ##ahkan negara itu karena ada yang tidak percaya akan ke ##pe ##mi ##mpi ##nan Adolf Hitler . Setelah per ##nika ##han , pada 24 November 1936 , Pangeran Bernhard diberikan ke ##war ##gan ##ega ##raan Belanda dan men ##gga ##nti pen ##ge ##jaan namanya dari Jerman ke Belanda . Mereka menikah di Den Haag pada 7 Januari 1937 , tanggal dimana ka ##kek dan nen ##ek Juliana , Raja William III dan Ratu Emma , menikah 58 tahun sebelumnya . Up ##aca ##ra si ##pil ##nya diadakan di Bala ##iko ##ta The Hague dan pe ##mber ##katan ##nya di Gereja Agung ( St . Jacobs ##kere ##k ) , juga di The Hague . Pas ##angan muda ini kemudian me ##mbeli rumah di Istana Soest ##dij ##k , Ba ##arn .

title: Universitas Leiden

text: Ratu - ratu Belanda : Wilhelmina Juliana Beatrix Pangeran Willem - Alexander John Quincy Adams , Presiden Amerika Serikat ke - 6

title: Beatrix dari Belanda

text: Ketika Perang Dunia II me ##let ##us di Belanda pada Mei 1940 , Ke ##luar ##ga Kerajaan Belanda me ##lari ##kan diri ke London , Britania Raya . Satu bulan ke ##mui ##an , Beatrix pergi ke Ottawa , bersama ibunya Juliana dan ad ##ik ##nya Irene , sementara ayahnya Bernhard dan nen ##ek ##nya Ratu Wilhelmina tetap berada di London . [ 3 ] Ke ##luar ##ga tersebut tinggal di ke ##iam ##an St ##orno ##way . [ 5 ] Sebagai u ##cap ##an ter ##ima kas ##ih atas per ##lin ##dungan untuk ia dan putri ##nya , Putri Juliana pun men ##gir ##im ##kan tuli ##p kepada pemerintah Kanada setiap musim semi , yang merupakan pusat dari Festival Tu ##lip Kanada . Adi ##knya yang kedua , Putri Mar ##gri ##et lahir pada tahun 1943 . [ 3 ] Selama pen ##gasi ##ngan mereka di Kanada , Beatrix men ##gha ##diri sekolah dasar [ 6 ] di Sekolah Umum Rock ##cliffe Park . [ 7 ]

title: Juliana dari Belanda

text: Dia ##lah Ratu Belanda yang akhirnya men ##ga ##kui ke ##dau ##latan negara Indonesia setelah perte ##muan ##nya dengan Mohammad Hat ##ta dalam pen ##yel ##esa ##ian Diploma ##si di Ko ##n ##fere ##nsi Me ##ja Bund ##ar di Den Haag , pada tanggal 23 Agustus sampai dengan 2 November 1949 .

title: Ker ##usu ##han pen ##oba ##tan Amsterdam

text: Pada 31 Januari , Ratu Juliana dari Belanda mengumumkan bahwa dia akan turun tak ##hta demi putri ##nya , Putri Beatrix , pada 30 April .

title: Juliana dari Belanda

text: Juliana dilahirkan di Den Haag , anak dari Pangeran Hendrik , Adi ##pati dari Mecklenburg - Schwerin dan Ratu Wi ##l ##hem ##ina dari Belanda . Juliana men ##gha ##bis ##kan masa kecil ##nya di Istana Het Lo ##o di A ##pel ##door ##n , dan di Istana Noord ##ein ##de serta Istana Huis ten Bosch di Den Haag . Sebuah sekolah kecil dibangun di Istana Noord ##ein ##de atas sa ##ran pen ##gajar Jan Light ##art sehingga , ketika berumur enam tahun , sang Putri bisa mendapatkan edu ##kasi utamanya bersama dengan teman se ##bay ##anya . Tema ##n se ##bay ##anya ialah Baron ##ess Elise Bent ##inck , Baron ##ess Elisabeth van Hard ##en ##bro ##ek dan Jon ##k ##vro ##uw Mi ##ek de Jong ##e

title: Frederik V dari Denmark

text: Per ##nika ##han Kedua Frederick menikah untuk kedua kalinya di Istana Frederik ##sborg pada tanggal 8 Juli 1752 untuk Frederick Agung dari ad ##ik ipar Juliana Prusia Duchess Maria dari Brunswick - Wolfe ##n ##büttel , putri Ferdinand Albert II , Adi ##pati Brunswick - Lüneburg . Anak terkenal mereka adalah Pangeran here ##dite ##r Frederick dari Denmark dan Nor ##weg ##ia , yang , pada gi ##lir ##annya , ayah dari King Christian VIII dari Denmark dan ka ##kek dari Louise dari Hesse , ratu masa depan Denmark . Dia meninggal pada tahun 1796 yang telah bu ##pati untuk anaknya Pangeran Frederick . Raja Frederick juga ayah dari lima anak tidak sah dari Lai ##n Hansen .

title: Juliana dari Belanda

text: Ratu Juliana naik tak ##hta menggantikan ibunya , Ratu Wilhelmina , antara tahun 1947 [UNK] 1948 . Pada 27 Desember 1949 , ialah yang secara resmi men ##yer ##ahkan ke ##dau ##latan Hindia Belanda kepada ketua dele ##gasi Indonesia , Mohammad Hat ##ta , dalam perte ##muan di Istana Dam , Amsterdam .

title: Juliana dari Belanda

text: ej ##alan dengan be ##rla ##lun ##ya waktu , Ratu Wi ##l ##hem ##ia mulai mencari sua ##mi yang co ##cok untuk putri ##nya . Ini lu ##maya ##n sul ##it untuk seorang Pangeran yang Pro ##test ##an untuk co ##cok dengan standar Kerajaan Belanda yang ket ##at . Putri dari Britania Raya dan S ##wed ##ia telah memberi calon tetapi dito ##lak oleh sang Putri . Setelah bertemu yang mu ##lia Pangeran Bernard dari Lippe Bi ##eter ##sfeld pada Olimpiade Musim Ding ##in 1936 di Bavaria , Per ##tuna ##ngan kerajaan Putri Juliana dia ##tur oleh ibunya . Pangeran Bernhard adalah seorang pe ##bis ##nis yang baik dan bi ##ar ##pun bukan ##lah play ##boy , merupakan [UNK] orang kota [UNK] yang gaya hidup ##nya men ##cen ##gang ##kan . Putri Juliana jatuh cinta berat dengan tun ##angan ##nya , cinta yang bertahan seu ##mur hidup dan tak ter ##pis ##ahkan selama pe ##pera ##ngan dengan banyak ##nya ska ##ndal di luar ni ##kah dan anak sang Pangeran yang diketahui publik . Di dok ##umen yang legal yang menyatakan apa yang harus Pangeran Jerman boleh dan tidak boleh dilakukan , dan jumlah uang yang dia bisa har ##ap ##kan dari ke ##ka ##ya ##an besar Ke ##luar ##ga Kerajaan Belanda , sang Ratu Wi ##l ##hem ##mia tidak ada lagi kes ##empatan . Dok ##umen tersebut dita ##ndatangani dan per ##tuna ##ngan pasangan tersebut diu ##mum ##kan pada 8 September 1936 .

title: Pangeran Fr ##iso dari Ora ##nye - Nassau

text: Pangeran Fr ##iso lahir di Utrecht , anak kedua dari Ratu Beatrix dan Pangeran Claus dari Belanda . Orang tua ba ##ptis ##nya adalah Raja Harald V dari Nor ##weg ##ia , Johan Christian Baron von Jenis ##ch , J . H . van Roi ##jen , Ratu Juliana dari Belanda dan Christina von Am ##sberg . Dia memiliki satu ka ##kak , Willem - Alexander , Pangeran Ora ##nye dan satu ad ##ik laki - laki , Pangeran Constant ##ijn dari Belanda .

title: Willem - Alexander dari Belanda

text: Pangeran Willem - Alexander lahir pada tanggal 27 April 1967 di University Medical Center di Utrecht , Belanda . Ia adalah putra pertama dari Ratu Beatrix dan Pangeran Claus , dan merupakan cu ##cu pertama dari Ratu Juliana dan Pangeran Bernhard . Ia adalah bay ##i lelaki kerajaan Belanda yang pertama sejak kelahiran Pangeran Alexander dan pe ##waris tak ##hta lelaki pertama setelah kematian Alexander pada tahun 1884 .