query: Kap ##an Ken ##shi ##ro Ab ##be me ##mper ##ken ##alkan ai ##ki ##do ke Inggris ?

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Ken ##shi ##ro Ab ##be ( 阿 部 謙 四 郎 Abe Ken ##shi ##rō , 15 Desember 1915 - 1 Desember 1985 ) merupakan seorang warga negara Jepang yang terkenal karena ahli dalam judo , ai ##ki ##do , dan ken ##do . [ 1 ] Dia me ##mper ##ken ##alkan ai ##ki ##do ke Inggris pada tahun 1955 , [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] dan menemukan sistem Ky ##ush ##indo . [ 3 ] [ 5 ] [ 6 ]

title: Ken ##shi ##ro Tan ##io ##ku

text: Ken ##shi ##ro Tan ##io ##ku pernah bermain untuk Mats ##umoto Ya ##maga FC dan Azul Cl ##aro Nu ##maz ##u .

title: Bila ##ngan Ab ##be

text: Dia ##gram Ab ##be dibuat dengan men ##em ##pat ##kan bilangan Ab ##be V dari suatu material terhadap inde ##ks bias n . Material op ##tis lalu di ##kate ##gor ##ikan melalui kom ##pos ##isi bahan ##nya dan posisi ##nya dalam diagram . Peng ##kate ##gor ##ian dapat berupa kode huruf dan nomor seperti yang digunakan pada katalog Ka ##ca Schott , atau menggunakan kode ka ##ca 6 dig ##it .

title: Ai ##ki ##kai

text: Ai ##ki ##kai adalah per ##guruan asli dari bela ##diri bernama Ai ##ki ##do . Per ##guruan ini be ##rpus ##at ke Yayasan Ai ##ki ##do di Jepang , dan kepala per ##guruan ##nya adalah Dos ##hu ( pe ##waris dari keluarga perin ##tis Ai ##ki ##do ) . Per ##guruan ini ter ##wak ##ili secara global melalui International Ai ##ki ##do Federation .

title: Ai ##ki ##do

text: Mori ##hei U ##esh ##iba yang biasa disebut sebagai O - Sense ##i me ##mpe ##la ##jar ##i ilmu " Ai ##ki " ini dari guru pe ##waris ilmu ini yaitu " So ##kak ##u Take ##da " . " Take ##da " adalah sebuah nama keluarga yang tidak lain adalah nama lain dari keluarga " Mina ##moto " . Dengan bak ##at yang begitu besar , Mori ##hei U ##esh ##iba telah men ##ye ##barkan murid ##nya ke seluruh dunia untuk me ##mper ##ken ##alkan kein ##dahan ilmu seni bela ##diri ai ##ki ##do ini . Saat ini , ai ##ki ##do telah berkembang se ##kura ##ng ##nya ke 93 negara di Asia , Eropa , Amerika , Australia dan sebagian Afrika .

title: Ken ##shi ##ro Suzuki

text: Ken ##shi ##ro Suzuki pernah bermain untuk Ka ##mata ##mare San ##uki .

title: Daftar karakter Det ##ekti ##f Conan

text: adalah teman masa kanak - kanak He ##iji Hat ##tori dan seorang putri seorang kom ##isari ##s yang di ##pos ##isi ##kan tinggi di ke ##polis ##ian Osaka . Aya ##h He ##iji dan ayah Ka ##zu ##ha adalah teman dekat . Hub ##ungan dia dengan He ##iji be ##r ##hu ##bungan erat dengan Shin ##ichi ; dia terlalu mal ##u untuk men ##ga ##kui bahwa mereka merasa lebih dari ' be ##rsa ##hab ##at ' untuk masing - masing pasangan . Dia dan He ##iji pernah bermain polis ##i - polis ##ian dengan He ##iji pada masa kanak - kanak ##nya dan mereka tidak bisa le ##pas dari borgo ##l yang mereka bagi sehingga mereka masuk kama ##r mand ##i dan toile ##t bersama . Ak ##hir ##nya setelah borgo ##l tersebut le ##pas dan pecahan ran ##tai borgo ##l tersebut dijadikan jim ##at oleh Ka ##zu ##ha dan dipakai ##kan kepada He ##iji . Conan pernah memakai jim ##at tersebut ( di ##pin ##jam ##i oleh He ##iji ) dan selama ##t dari ba ##haya yang meni ##mpa ##nya . Dia membentuk sebuah hubungan yang dekat dengan Ra ##n setelah ke ##cem ##burua ##nnya . Dia ter ##amp ##il dalam Ai ##ki ##do . Hal ini mirip dengan Ra ##n yang ter ##amp ##il dalam karate . Ju ##ga keduanya tak ##ut han ##tu karena " karate dan ai ##ki ##do tidak akan bekerja pada mereka " . Sei ##yu nya adalah Yu ##ko Mi ##ya ##mura dan aktris suara bahasa Inggris - nya adalah Gwen ##dol ##yn Lau . Dalam Det ##ekti ##f Conan versi bahasa Inggris , namanya adalah " Kirsten Thomas " .

title: Ai ##ki ##do

text: Ai ##ki ##do men ##eka ##nkan harm ##onis ##asi dan kes ##elar ##asan antara energi " ki " ( 気 , pra ##na ) individu dengan " ki " alam seme ##sta . Kata " ai ##ki ##do " berasal dari tiga huruf kan ##ji :

title: Ai ##ki ##do

text: Per ##kem ##bangan ai ##ki ##do dan bela ##diri im ##por lainnya dari Jepang sebenarnya tumbuh dalam kuru ##n waktu yang kurang lebih sama . Tetapi seni bela ##diri Kemp ##o , Karate , Ju ##jit ##su dan Judo menjadi lebih dahulu populer dibandingkan Ai ##ki ##do pada masa itu . Dan pada ken ##yat ##aan ##nya seni bela ##diri ai ##ki ##do baru mulai tumbuh sejak tahun 1990 di Indonesia .

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Pada bulan Mei 1935 , Ab ##be be ##rko ##mpet ##isi di ke ##juaraan divisi dan 5 dan mengalahkan Masa ##hiko Kim ##ura . [ 1 ] [ 11 ] Per ##tand ##ingan ini merupakan satu dari empat ke ##kala ##han bagi Kim ##ura , yang sudah dikenal sebagai salah satu pes ##ain ##g judo terbaik di Jepang , dan kemudian mengalahkan H ##élio G ##rac ##ie , seorang ji ##u - ji ##tsu dari Brazil . [ 1 ] [ 11 ] Menurut bio ##grafi Keith Morgan dan Henry Ellis , Kim ##ura ter ##dengar be ##rko ##mentar setelah pertandingan melawan Ab ##be dan mengatakan seperti melawan bayan ##gan . [ 1 ] Ab ##be ter ##da ##ftar dengan tinggi 5 ' 5 " ( 168 ##cm ) dan 156 ##lb ( 71 ##kg ) pada saat itu ; Kim ##ura hanya satu in ##ci lebih tinggi , tetapi jauh lebih berat dengan berat 187 po ##n ( 85 ##kg ) . [ 12 ] Dua tahun kemudian , selama beberapa waktu Kim ##ura telah be ##rla ##tih keras dan mengalahkan Ab ##be 20 menit dalam ses ##i lati ##han di Kod ##okan . [ 12 ] Sementara di Bus ##en , Ab ##be juga ter ##da ##ftar di kelas fils ##afat Haji ##me Tan ##abe di Universitas Kyoto . [ 5 ] Selama periode ini , ad ##ik perempuan ##nya Toy ##oko mulai belajar Ten ##dō - ry ##ū nag ##inata di bawah ins ##truktur wanita bernama Mit ##am ##ura Chi ##yo ( Di Jepang , seni yang be ##rf ##okus pada pena ##ngan ##an nag ##inata telah di ##pra ##kte ##kkan hampir secara eks ##klus ##if oleh wanita Jepang sejak masa Edo ) , [ 13 ] dan Toy ##oko terus be ##rla ##tih seni tersebut selama sis ##a hidup ##nya . [ 5 ] Setelah lulus dari Bus ##en , Ab ##be menjadi pela ##tih judo di per ##guruan tinggi , ke ##polis ##ian Osaka , serta sebuah sekolah menengah di Kyoto . [ 2 ] But ##oku Kai me ##mp ##romos ##ikan ##nya ke posisi dan 6 di judo pada tahun 1937 . [ 1 ] [ 5 ]

title: Ai ##ki ##do

text: Fa ##ls ##afa ##h yang men ##das ##ari Ai ##ki ##do , yaitu kas ##ih dan konsep mengenai " ki " , membuat Ai ##ki ##do menjadi suatu seni bela ##diri yang unik . Secara umum Ai ##ki ##do dapat dig ##olo ##ngkan sebagai bela ##diri kun ##cian dan per ##gum ##ulan ( Inggris : " gra ##pp ##ling " ) .

title: Ernst Ab ##be

text: Ernst Ab ##be ( ) adalah seorang fi ##sika ##wan , dokter mata , pen ##gus ##aha , dan reform ##er sosial be ##rke ##bangsa ##an Jerman . Ia juga merupakan pelo ##por dalam bidang op ##tik . Ab ##be merupakan re ##kan pe ##mil ##ik dari Carl Ze ##iss AG , sebuah perusahaan Jerman yang me ##mp ##rodu ##ksi sistem op ##tik . Pada tahun 1899 Ab ##be mendirikan ya ##yasa ##n Carl Ze ##iss untuk rise ##t ilmiah dan per ##bai ##kan sosial .

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Pada tahun 1934 , Ab ##be pindah ke Kyoto bersama ibu dan ad ##ik ##nya Toy ##oka . Ab ##be mengikuti pela ##tih ##an judo dan ken ##do di Bus ##en . [ 1 ] [ 5 ] Ab ##be belajar ken ##do di bawah arah ##an ins ##truktur Bus ##en , Ki ##nno ##suke Og ##awa , seorang master yang memegang peringkat dan ke - 10 [ 1 ] [ 5 ] [ 9 ] [ 10 ] Dia men ##ging ##at ins ##truktur ##nya sudah berusia 75 tahun , namun memiliki kemampuan luar biasa dimana tak ada satu pun murid atau ins ##truktur muda yang dapat melawan ##nya . [ 3 ] Setiap Sa ##bt ##u sor ##e di Bus ##en , sesuai tradisi , turn ##amen judo diadakan . [ 1 ] [ 5 ] Ab ##be melawan lima orang be ##rtu ##rut - turut yang berlangsung selama lima menit untuk setiap pertandingan dan ia memenangkan semua pertandingan tersebut . [ 1 ] [ 5 ] Pada tahun pertamanya di Bus ##en , dia di ##pro ##mosi ##kan ke peringkat dan 4 di judo . [ 1 ] [ 5 ] Pada musim gu ##gur tahun keduanya disa ##na , ia di ##pro ##mosi ##kan ke peringkat dan 5 , Ab ##be berhasil menang 20 pertandingan secara be ##rtu ##rut - turut . [ 1 ] [ 5 ]

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Ab ##be merupakan lulus ##an dari Bud ##o Sen ##mon Ga ##kko , dimana ia me ##mpe ##la ##jar ##i judo dan ken ##do . Mem ##ula ##i karier ##nya dalam seni bela diri , dia be ##rtugas dalam Angkatan Darat pada Kekaisaran Jepang sebelum dan selama Perang Dunia II . Kemudian , ia dil ##ati ##h ai ##ki ##do oleh Mori ##hei U ##esh ##iba selama satu dek ##ade . Ab ##be memegang dan men ##em ##pati peringkat beberapa seni bela diri : peringkat dan ke - 8 di judo , peringkat dan ke - 6 di ai ##ki ##do , serta peringkat dan ke - 6 di ken ##do . Setelah me ##mper ##ken ##alkan ai ##ki ##do ke Inggris , ia mendirikan beberapa seni bela diri di Jepang pada akhir 1950 ##an . Dia kembali ke Jepang pada tahun 1964 dan tinggal di Jepang selama sis ##a hidup ##nya .

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Pada tahun 1929 , Ab ##be mulai belajar judo dari Ka ##zo ##hir ##a Na ##kam ##oto , seorang mantan per ##wir ##a polis ##i . [ 1 ] [ 5 ] Pada tahun yang sama , ia di ##pro ##mosi ##kan ke peringkat dan ke - 1 di bidang seni . Tahun selanjutnya ia meraih peringkat dan ke - 2 dan peringkat dan ke - 3 pada tahun berikutnya . [ 1 ] [ 5 ] Pada usia 16 tahun , ia menjadi pelajar judo term ##uda yang pernah di ##pro ##mosi ##kan menjadi peringkat dan ke - 3 . Sebuah ke ##hor ##matan bagi Ab ##be karena mendapatkan langsung dari S ##ho ##hei Ham ##ano , ins ##truktur Dai Nippon But ##oku Kai , yang merupakan badan resmi untuk seni bela diri di Jepang . [ 1 ] [ 5 ] [ 8 ] Ab ##be juga menjadi juara Liga Judo To ##kushima pada tahun itu . [ 1 ] [ 5 ] Pada tahun ke ##lima ##nya di sekolah tersebut , Ab ##be mengikuti sebuah turn ##amen regional yang melibatkan 30 kota , Ab ##be be ##rtugas sebagai kapten tim dari kota Kawas ##hima . [ 1 ] [ 7 ] Ke ##cepatan dan ket ##ang ##kas ##annya membantu ##nya meraih banyak kemenangan . Ab ##be mendapat ju ##luka ##n Pegasus . [ 7 ]

title: Ai ##ki ##do

text: Be ##rb ##eda dengan bela ##diri pada umumnya yang lebih men ##gut ##ama ##kan pada lati ##han kekuatan fi ##sik dan ke ##cepatan , Ai ##ki ##do lebih men ##das ##arkan lati ##han ##nya pada pen ##guas ##aan diri dan kes ##em ##pur ##naan teknik . Teknik - teknik yang digunakan dalam Ai ##ki ##do kebanyakan berupa teknik ela ##kan , kun ##cian , le ##mpa ##ran yang tam ##pak sama dengan ban ##ting ##an . Di banyak per ##guruan ai ##ki ##do , teknik - teknik pukul ##an maupun tend ##angan dalam pra ##ktik ##nya ja ##rang digunakan atau malah di ##hil ##ang ##kan . Se ##bena ##rny ##a teknik pukul ##an dan tend ##angan di dalam ai ##ki ##do tidak dikenal sede ##mik ##ian sem ##pit ##nya , sehingga terdapat istilah " at ##emi " , sebagai suatu cara untuk menggunakan segala kemungkinan selu ##as - luas ##nya dalam men ##day ##a gun ##akan tubuh untuk me ##muk ##ul - men ##enda ##ng dan set ##aran ##ya ( termasuk menggunakan da ##hi , siku , lu ##tut dan lainnya ) . Walaupun demikian , dengan berbagai alasan teknik at ##emi ini ce ##nderung dit ##ing ##gal ##kan atau di ##hil ##ang ##kan oleh banyak per ##guruan ai ##ki ##do .

title: Bila ##ngan Ab ##be

text: Bila ##ngan Ab ##be dalam fi ##sika dan op ##tika juga dikenal dengan Bila ##ngan V , adalah ukuran dis ##pers ##i suatu material dalam hubungan ##nya dengan inde ##ks bias ( varias ##i inde ##ks bias dengan panjang gelombang ) . Dina ##mai sesuai dengan nama Ernst Ab ##be ( 1840 - 1905 ) , ahli fi ##sika be ##rke ##bangsa ##an Jerman yang men ##de ##fini ##sikan hal tersebut . Bila ##ngan Ab ##be dari suatu material , V , did ##ef ##inis ##ikan sebagai :

title: Ai ##ki ##do

text: Hi ##ngga saat ini Ai ##ki ##do juga memiliki banyak cabang " teknik " ( Jepang : " wa ##za " ; Inggris : " style " ) yang juga me ##mper ##ka ##ya teknik - teknik yang tidak meninggalkan teknik dasar ##nya . lebih men ##eka ##nkan teknik - teknik ##nya kepada ke ##cepatan dalam men ##gata ##si serangan law ##an ( " nag ##e " ) .

title: Ken ##shi ##ro Suzuki

text: Ken ##shi ##ro Suzuki ( ) adalah pemain sepak bola asal Jepang .

title: Mis ##ogi

text: Mis ##ogi juga digunakan di dalam seni bela diri , terutama ai ##ki ##do , untuk men ##yia ##ga ##kan pi ##kir ##an dan mengembangkan " Dan ##tian " , atau pusat energi . Pen ##diri ai ##ki ##do , Mori ##hei U ##esh ##iba , secara re ##gul ##er menggunakan metode med ##itas ##i ini untuk men ##ye ##mpur ##nakan lati ##han ##nya . Su ##mur Sen Shin te ##i Mis ##ogi di Marka ##s Ki Society di Jepang juga merupakan tempat terkenal untuk melakukan mis ##ogi dengan air din ##gin sebelum matahari ter ##bit .

title: Ai ##ki ##do

text: Secara istilah " Ai ##ki ##do Indonesia " pertama kali digunakan oleh Per ##guruan Ai ##ki ##do Indonesia di bawah nau ##ngan Yayasan " Ke ##luar ##ga Bela ##diri Ai ##ki ##do Indonesia " yang biasanya dikenal dengan istilah umum " KB ##A ##I " . Yayasan KB ##A ##I ini terbentuk secara resmi pada tahun 1994 di Jakarta dengan para pen ##diri ##nya yang terdiri dari Ba ##pak Ir . Muhammad Gaza ##li , Ba ##pak . Drs Muhammad Ra ##zi ##f dan Ir . Fe ##rdia ##ns ##yah .

title: Ai ##ki ##do

text: U ##esh ##iba men ##ging ##inkan Ai ##ki ##do tidak hanya sebagai sebuah seni bela ##diri , tetapi juga eks ##presi falsa ##fah pribadi ##nya yang bersifat dama ##i dan universal . Seu ##mur hidup ##nya , U ##esh ##iba dan murid - murid ##nya telah men ##ye ##barkan Ai ##ki ##do dengan cara men ##did ##ik dan menciptakan pra ##kti ##si bela ##diri ini di seluruh dunia . U ##esh ##iba meninggal pada tanggal 26 April 1969 karena penyakit kan ##ker , namun Ai ##ki ##do tetap berkembang pes ##at setelah kematian ##nya .

title: Tony Ja ##a

text: Selain me ##mpe ##la ##jar ##i seni bela ##diri Mu ##ay Thai , dia juga men ##guas ##ai Ai ##ki ##do , Pen ##cak Si ##lat , Capo ##eira , Tae ##kwondo , dan Wu ##shu ia juga dapat be ##rb ##ica ##ra bahasa Inggris walaupun belum bagaimana bag ##us .

title: Ai ##ki ##do

text: Ke ##uni ##kan ai ##ki ##do adalah ger ##ak ##nya yang hampir tidak pernah mundu ##r dalam men ##gata ##si berbagai jenis serangan . Gera ##kannya ce ##nderung me ##ling ##kar dibandingkan lu ##rus - lu ##rus . Di dalam konsep ger ##ak ini ##lah kita akan banyak me ##mah ##ami secara nya ##ta falsa ##fah ai ##ki ##do dalam arti ##an sebenarnya . Banyak orang ter ##tari ##k belajar ai ##ki ##do dimulai karena ket ##erta ##rika ##nnya pada falsa ##fah ##nya yang cukup tinggi . Tetapi , unik ##nya just ##ru terletak pada kes ##inam ##bungan pe ##mah ##aman antara seorang pra ##kti ##si dengan seorang fils ##uf . Se ##hing ##ga , sa ##ran setiap guru ai ##ki ##do kepada mereka yang ingin mengetahui ai ##ki ##do secara ce ##rmat adalah dengan " lati ##han " .

title: Robert Ab ##be

text: Robert Ab ##be ( lahir di kota New York 13 April 1851 - meninggal di kota New York 7 Maret 1928 ) adalah alih bed ##ah dari Amerika Serikat , dan menemukan bera ##pa teknik bed ##ah . Cleveland Ab ##be adalah saudara Robert Ab ##be . Setelah dapat gelar medikal di The College of Phys ##icia ##ns and Sur ##geon ##s , Columbia University , ia membuka pra ##kte ##k oba ##t umum di kota New York . Beberapa tahun kemudian , ia mengadakan posti ##ng penting di rumah sakit terkenal di New York .

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Pada u ##jian Judo dan yang pertama , Ab ##be menarik perhatian Shot ##aro To ##bata dari But ##oku Kai , yang menjadi was ##it pada acara tersebut . [ 1 ] To ##bata men ##yar ##anka ##n kepada Na ##kam ##oto dan Ab ##be untuk men ##da ##ftar masuk ke Bud ##o Sen ##mon Ga ##kko , per ##guruan tinggi sp ##esia ##lis untuk para seni ##man bela diri . [ 1 ] [ 5 ] Dengan bantuan tambahan seorang guru bernama Na ##kan ##o , Ab ##be be ##rsi ##ap untuk u ##jian masuk di Kyoto . [ 5 ] Dari 300 kandidat pada tahun tersebut , 20 orang akan diterima dalam program judo dan 20 orang dalam program ken ##do . [ 1 ] [ 5 ] Ab ##be tampil dengan baik dan diterima di kedua program tersebut . [ 5 ] [ 7 ]

title: Ai ##ki ##do

text: Dengan li ##sens ##i tersebut Mori ##hei U ##esh ##iba mendirikan sekolah pertamanya dengan nama " U ##esh ##iba Ryu Dai ##to Ai ##ki ju ##tsu " yang kemudian berubah nama menjadi " Ai ##ki Bud ##o " dan akhirnya dis ##em ##pur ##nakan dengan nama " Ai ##ki ##do " . Do ##jo pertama Ai ##ki ##do didirikan ##nya di Tokyo dan hingga saat ini masih tetap ada dan bernama Ai ##ki ##kai Ho ##mbu Do ##jo , sebagai pusat pengembangan ai ##ki ##do di seluruh dunia .

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Kategori : Ke ##lah ##iran 1915 Kategori : Ke ##mati ##an 1985 Kategori : Orang dari Jepang

title: Ken ##shi ##ro Tan ##io ##ku

text: Ken ##shi ##ro Tan ##io ##ku ( ) adalah pemain sepak bola asal Jepang .

title: Ken ##shi ##ro Ab ##be

text: Ab ##be lahir pada tanggal 15 Desember 1915 di desa di Pre ##fektur To ##kushima , Pulau Shi ##kok ##u , Jepang . [ 1 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 7 ] Dia adalah anak dari To ##shi ##zo Ab ##be , seorang kepala sekolah dan ins ##truktur ken ##do ; dan Kot ##e Ab ##be . [ 1 ] Pas ##angan ini memiliki empat putra dan lima putri . Ab ##be merupakan anak bun ##gs ##u dalam keluarga tersebut . [ 5 ] Pada tanggal 4 September 1919 , ketika Ab ##be belum berusia empat tahun , ayahnya ten ##gge ##lam dalam ban ##jir banda ##ng saat be ##rla ##tih di pe ##gunungan . [ 1 ] [ 5 ] Seorang guru , Man ##pei Hi ##no , kemudian menjadi figur ayah bagi Ab ##be dan men ##gen ##alkan ##nya pada seni bela diri , termasuk sum ##o . [ 5 ] Ab ##be kemudian menjadi juara sum ##o di sekolah ##nya . [ 1 ] [ 5 ]


query: A ##pa yang dima ##ksud dengan Pers ##ema ##km ##uran ?

title: Pers ##ema ##km ##uran

text: Pers ##ema ##km ##uran merupakan istilah yang berasal dari abad ke ##lima belas ( dari bahasa Inggris common ##we ##alt ##h ) yang secara har ##fia ##h berarti untuk ke ##bai ##kan / ke ##mak ##mura ##n bersama . Pers ##ema ##km ##uran pada mula ##nya berarti sebuah negara yang dipimpin untuk ke ##mak ##mura ##n bersama dan bukan hanya untuk ke ##mak ##mura ##n beberapa orang dari kelas tertentu saja .

title: Hub ##ungan Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa dengan Uni Eropa

text: Inggris yang merupakan anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa sekaligus anggota Uni Eropa seo ##lah - ola ##h be ##rti ##ndak sebagai dut ##a Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa di Uni Eropa . Karena ##nya ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa secara tidak langsung memberi ke ##unt ##ungan ter ##send ##iri bagi negara - negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa . Ke ##ang ##got ##an Inggris di Uni Eropa membuka ##kan ger ##bang bagi negara - negara yang ter ##gab ##ung di Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa untuk men ##jali ##n hubungan baik dan kerja sama dengan Uni Eropa . Ke ##ang ##got ##an Inggris di Uni Eropa membuat suara dari negara - negara yang ter ##gab ##ung di Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa dapat ter ##wak ##il ##kan di Uni Eropa meskipun negara - negara tersebut bukan merupakan anggota Uni Eropa . Di bidang perdagangan , pengaruh ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa bagi negara - negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa sangat ##lah jelas terlihat . Bu ##kti ##nya tahun 2016 , hampir 80 % negara - negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa sedang dalam proses nego ##sias ##i dengan Uni Eropa per ##ih ##al kontrak perdagangan . Ke ##unt ##ungan dari kontrak dag ##ang ini sangat ##lah sign ##if ##ikan baik bagi negara - negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa maupun untuk Inggris sendiri . Ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa membuat Inggris menjadi gar ##da ter ##de ##pan per ##ih ##al pen ##gua ##tan hubungan antara negara - negara yang ter ##gab ##ung di Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa dengan Uni Eropa . Inggris terlibat dalam upaya dimulai ##nya nego ##sias ##i mengenai perjanjian pen ##yel ##eng ##gara ##an perdagangan bebas di antara Uni Eropa dengan Australia dan Se ##landia Baru . Ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa , juga membuat Inggris dapat men ##doro ##ng Uni Eropa untuk me ##wu ##jud ##kan perjanjian perdagangan bebas dengan India . Je ##las ##lah , Ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa membuat Inggris dapat menunjukkan kon ##siste ##nsi ##nya dalam me ##mper ##juan ##gka ##n ak ##ses ke pasar Uni Eropa bagi negara - negara berkembang baik yang merupakan anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa ataupun yang bukan anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa .

title: Kepala Pers ##ema ##km ##uran

text: Kepala Pers ##ema ##km ##uran adalah kepala dan " simbol per ##him ##punan bebas dari negara - negara anggota inde ##pende ##n " dari Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa ( umumnya dikenal sebagai " Pers ##ema ##km ##uran " ) , sebuah organisasi antar - pemerintah yang sekarang terdiri dari 52 negara be ##rda ##ulat . Tidak ada masa jabatan atau batas masa jabatan dan peran itu sendiri tidak melibatkan bagian dalam pemerintahan se ##hari - hari mana ##pun dari negara - negara anggota dalam Pers ##ema ##km ##uran .

text: Ter ##le ##pas dari adanya pengaruh - pengaruh positif yang did ##apa ##t oleh Inggris dan negara - negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa karena ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa , pada ken ##yat ##aan ##nya masih ada pihak - pihak yang bera ##ngga ##pan bahwa ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa hanya me ##mbat ##asi ruang ger ##ak Inggris terutama dalam hal intera ##ksi dag ##ang dengan negara - negara lain termasuk di dalam ##nya dengan ses ##ama anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa . Pi ##hak - pihak ini meni ##lai Uni Eropa terlalu men ##ge ##kang Inggris , dengan banyak ##nya peraturan - Per ##atura ##n yang harus di ##pen ##uh ##i . . Hal ini ##lah yang me ##lata ##rb ##ela ##kang ##i men ##cua ##tny ##a istilah " Br ##ex ##it " . Istilah " Br ##ex ##it " merupakan gab ##ungan dari " Britania " dan " exit " . Ma ##ksud dari istilah ini adalah ser ##uan agar Britania Raya keluar dari Uni Eropa . Per ##de ##batan di internal Britania Raya maupun di internal Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa mengenai " Br ##ex ##it " te ##tun ##ya tidak ter ##ela ##kkan . Pi ##hak - pihak yang telah merasa ##kan man ##fa ##at ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa ten ##tula ##h kon ##tra terhadap ser ##uan " Br ##ex ##it " Sementara pihak - pihak yang merasa Inggris di ##batas ##i ruang ger ##ak ##nya dan terlalu di ##batas ##ai oleh Uni Eropa dengan rent ##etan peraturan yang dibuat Uni Eropa menjadi pihak yang pro terhadap ser ##uan " Br ##ex ##it " . Per ##de ##batan ini be ##ru ##jung dengan diadakan ##nya Re ##fere ##ndum Ke ##ang ##got ##aan Britania Raya di Uni Eropa yang hasil ##nya sebanyak 51 , 9 % pe ##mil ##ih menyatakan mendukung Inggris keluar dari Uni Eropa dan 48 , 1 % pe ##mil ##ih menyatakan men ##gha ##rap ##kan Inggris tetap menjadi anggota Uni Eropa .

title: Pers ##ema ##km ##uran

text: Kentucky : Kentucky merupakan negara bagian yang secara resmi menurut konst ##itus ##inya merupakan sebuah perse ##mak ##mura ##n ( Commonwealth of Kentucky ) Massachusetts : Massachusetts juga merupakan perse ##mak ##mura ##n berdasarkan konst ##itus ##inya . Pennsylvania : Nama resmi ##nya adalah Pers ##ema ##km ##uran Pennsylvania ( Commonwealth of Pennsylvania ) Virginia : Sebelum bergabung dengan Amerika Serikat dikenal dengan nama Pers ##ema ##km ##uran Virginia ( Commonwealth of Virginia )

text: Pest ##a Ola ##hraga Pe ##muda Pers ##ema ##km ##uran 2008 atau dalam bahasa Inggris ##nya Commonwealth Youth Games 2008 adalah Pest ##a Ola ##hraga Pe ##muda Pers ##ema ##km ##uran yang diadakan di Pune , India . A ##jang ini merupakan yang ketiga dalam sejarah Pest ##a Ola ##hraga Pe ##muda Pers ##ema ##km ##uran .

title: Kantor Lua ##r Negeri dan Pers ##ema ##km ##uran

text: FC ##O dibentuk pada 1968 , dari pen ##gga ##bungan Kantor Pers ##ema ##km ##uran yang berumur pendek dengan Kantor Lua ##r Negeri . Kantor Pers ##ema ##km ##uran baru dibentuk pada 1966 , dari pen ##gga ##bungan Kantor Hub ##ungan Pers ##ema ##km ##uran dengan Kantor Kolonia ##l , dan Kantor Hub ##ungan Pers ##ema ##km ##uran dibentuk melalui pen ##gga ##bungan Kantor Dominion dan Kantor Ur ##usan India pada 1947 [UNK] sementara Kantor Dominion di ##pis ##ahkan dari Kantor Kolonia ##l pada 1925 .

title: Ke ##ang ##got ##aan isti ##me ##wa Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa

text: Mereka tidak di ##mint ##a untuk me ##mba ##yar kepada Pers ##ema ##km ##uran . Mereka men ##gha ##diri kebanyakan fungsi dan badan Pers ##ema ##km ##uran , namun tidak diu ##ndan ##g untuk men ##gha ##diri Per ##tem ##uan Kepala Pemerintahan Pers ##ema ##km ##uran . Meskipun resp ##ek mereka ter ##batas , mereka masih dianggap menjadi anggota Pers ##ema ##km ##uran .

text: As ##osia ##si Universitas Pers ##ema ##km ##uran ( ) didirikan tahun 1913 dan kini memiliki 500 ins ##tit ##usi anggota dalam 50 negara dalam Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa . As ##osia ##si ini adalah jaringan univers ##itas ter ##tua di dunia . Mis ##inya adalah me ##mp ##romos ##ikan dan mendukung ke ##ber ##has ##ilan pendidikan tinggi bagi para anggota individu dan masyarakat , baik di dalam maupun di luar Pers ##ema ##km ##uran . Pop ##ulas ##inya kurang lebih 3 mil ##iar orang dan kebanyakan berumur di bawah 30 tahun .

title: De ##klar ##asi Singapura

text: De ##klar ##asi Prins ##ip Pers ##ema ##km ##uran Singapura adalah sebuah dek ##lara ##si yang dikeluarkan oleh para Kepala Pemerintahan Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa yang saat itu sedang menjabat , men ##cana ##ngkan nilai - nilai politik su ##kare ##la mur ##ni yang akan membentuk bagian utama kr ##iter ##ia ke ##ang ##got ##aan Pers ##ema ##km ##uran . De ##kl ##rasi tersebut dikeluarkan di Singapura pada 22 Januari 1971 pada Per ##tem ##uan Kepala Pemerintahan Pers ##ema ##km ##uran pertama . Be ##rsa ##ma dengan De ##klar ##asi Hara ##re , yang dikeluarkan pada 1991 , dek ##lara ##si tersebut dianggap menjadi dua dok ##umen ter ##pent ##ing dari konst ##itus ##i tak ter ##kod ##if ##ikasi ##kan Pers ##ema ##km ##uran .

title: Pers ##ema ##km ##uran

text: Pers ##ema ##km ##uran Inggris adalah nama resmi negara gab ##ungan antara S ##kot ##landia dan Inggris ( setelah Perang Sau ##dara Inggris ) di bawah pemerintahan Oliver Cromwell . Hal itu menjadikan Inggris negara rep ##ublik selama ses ##aat ( merupakan negara rep ##ublik pertama yang berbahasa Inggris ) , walaupun tidak lama kemudian berubah lagi menjadi mon ##arki . Pers ##ema ##km ##uran ci ##pta ##an Cromwell ini biasanya disebut sebagai Pers ##ema ##km ##uran Lama oleh orang - orang Inggris .

title: Sejarah Filipina ( 1898 [UNK] 1946 )

text: Setelah pen ##ges ##ahan Akt ##a Ke ##mer ##deka ##an Filipina pada tahun 1934 , sebuah pemilihan presiden Filipina dis ##elen ##gga ##rak ##an pada tahun 1935 . Manuel L . Que ##zon terpilih dan dilantik menjadi Presiden Filipina yang kedua pada tanggal 15 November 1935 . Pemerintahan In ##sula ##r di ##bu ##barkan dan Pers ##ema ##km ##uran Filipina ter ##wu ##jud . Pers ##ema ##km ##uran Filipina ini dima ##ksud ##kan untuk menjadi sebuah pemerintahan trans ##isi sebagai pers ##ia ##pan untuk pen ##cap ##aian penuh kemerdekaan negara pada tahun 1946 .

text: Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa dan Uni Eropa sebenarnya tidak memiliki ket ##erk ##ait ##an secara langsung . Hub ##ungan di antara kedua lembaga supra ##nas ##ional itu ter ##wu ##jud melalui hubungan antar anggota dari kedua lembaga supra ##nas ##ional ini . Con ##to ##hnya ke ##had ##iran Inggris yang merupakan anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa di ke ##ang ##got ##aan Uni Eropa , yang be ##rp ##eran ##an menjadi pen ##gh ##ub ##ung di antara Uni Eropa dengan Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa . Uni Eropa dan Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa menjadi dua lembaga supra ##nas ##ional yang di ##bica ##rak ##an secara bersama ##an dan bahkan tidak ja ##rang juga keduanya menjadi objek yang di ##per ##band ##ingkan satu sama lain . terutama pas ##ca pen ##ca ##butan ke ##ang ##got ##aan Britania Raya dari Uni Eropa . ]

title: Negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa

text: A . Ke ##mer ##deka ##an dira ##ih dari Britania Raya pada tanggal bergabung dengan Pers ##ema ##km ##uran ( dita ##mpi ##lkan di kolo ##m 2 ) . B . Bu ##kan anggota Yayasan Pers ##ema ##km ##uran . C . Ang ##ka populasi berdasarkan pada per ##kir ##aan 2004 . D . Ang ##ka populasi berdasarkan pada per ##kir ##aan 2005 . E . Meskipun Pakistan mera ##yakan 14 Agustus 1947 sebagai hari kemerdekaan ##nya , kemerdekaan resmi dira ##ih pada tengah malam , 15 Agustus 1947 . Se ##hing ##ga , tanggal bergabung dengan Pers ##ema ##km ##uran adalah 15 Agustus 1947 . F . Alam Pers ##ema ##km ##uran , men ##ga ##kui Elizabeth II sebagai kepala negara mereka sejak hari kemerdekaan ##nya , berbeda dari ke ##dau ##latan ##nya pada Britania Raya .

title: Kepala Pers ##ema ##km ##uran

text: Pada 1949 , Pers ##ema ##km ##uran Inggris pada masa itu adalah se ##kel ##om ##pok dari dela ##pan , negara yang sama - sama dira ##jai oleh George VI . Namun , India tidak hen ##gka ##ng dari Pers ##ema ##km ##uran meskipun kemudian menjadi rep ##ublik . Hal tersebut membuat terjadi ##nya pe ##mbuatan gelar " Kepala Pers ##ema ##km ##uran " untuk Raja dan India menjadi rep ##ublik pada 1950 . G ##elar tersebut sekarang di ##pe ##gang oleh putri sulu ##ng George VI , Ratu Elizabeth II .

title: Kepulauan Kari ##bia

text: ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) Barbados ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) G ##renada ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) Haiti ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) Saint Lucia ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran ) ( Wilayah Pers ##ema ##km ##uran )

text: Se ##kretaris - Jenderal Pers ##ema ##km ##uran adalah kepala Se ##kreta ##riat Pers ##ema ##km ##uran , badan pusat yang men ##gurus ##i Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa sejak didirikan pada 1965 , dan be ##rtugas untuk mewakili Pers ##ema ##km ##uran di depan masyarakat . Se ##kretaris - Jenderal Pers ##ema ##km ##uran tak sama dengan Kepala Pers ##ema ##km ##uran , yang sekarang did ##udu ##ki oleh Ratu Elizabeth II .

title: Hukum Amerika Serikat

text: Meskipun pen ##gad ##ilan - pen ##gad ##ilan dari berbagai negara Pers ##ema ##km ##uran sering ##kali saling me ##mpe ##garuhi ses ##aman ##ya melalui keputusan - keputusan yang diambil ##nya , pen ##gad ##ilan - pen ##gad ##ilan Amerika ja ##rang sekali mengikuti keputusan - keputusan Pers ##ema ##km ##uran pas ##ca - rev ##olusi kecuali apabila tidak ada keputusan yang diambil di Amerika mengenai masalah ter ##kait , fakt ##a - fakt ##a dan hukum yang dima ##ksud hampir ide ##nti ##k , dan alasan ##nya dianggap sangat me ##yak ##inkan . Ka ##sus - kasus Amerika yang paling awal , bahkan setelah Rev ##olusi , sering ##kali men ##gut ##ip kasus - kasus Britania yang se ##zama ##n , tetapi ku ##tip ##an - ku ##tip ##an seperti itu per ##lah ##an - lahan men ##ghi ##lang pada abad ke - 19 ketika pen ##gad ##ilan - pen ##gad ##ilan Amerika mengembangkan prinsip - prinsip ##nya sendiri untuk me ##me ##cah ##kan masalah - masalah hukum bangsa Amerika . Kini , sebagian besar ku ##tip ##an hukum Amerika dilakukan kepada kasus - kasus dome ##stik . Kada ##ng - kadang pen ##gad ##ilan , dan pen ##yu ##nting - pen ##yu ##nting buku kasus , me ##mang membuat pen ##ge ##cua ##lian untuk pan ##dangan - pan ##dangan terhadap masalah - masalah pertama - tam ##a oleh para ahli hukum Britania yang ce ##mer ##lang seperti William Blacks ##tone atau Lord Den ##ning .

title: Pers ##ema ##km ##uran

text: Pada zaman sekarang istilah ini lebih be ##rma ##kna umum yang kurang lebih arti ##nya komunitas politik . Mac ##am komunitas yang dima ##ksud dapat be ##rma ##cam - macam , bisa berarti :

title: Pers ##ema ##km ##uran

text: Pers ##ema ##km ##uran Negara - Negara Mer ##deka adalah suatu alia ##nsi atau kon ##fe ##dera ##si antara bekas anggota Soviet yang be ##rj ##umlah 12 dari 15 negara ( Estonia , Latvia dan Lituania tidak termasuk ) . Pe ##mbentukan perse ##mak ##mura ##n ini mena ##ndak ##an berakhir ##nya era Uni Soviet dan merupakan suatu cara " pe ##mis ##ahan diri yang berada ##b " antara rep ##ublik - rep ##ublik di Soviet . Pers ##ema ##km ##uran ini telah membentuk suatu kerja ##sama ekonomi , pertahanan , dan kebijakan luar negeri antara ang ##ota - anggota ##nya .

title: Pers ##ema ##km ##uran Filipina

text: Pers ##ema ##km ##uran Filipina ( , ) adalah pena ##nda ##an politik bagi Filipina dari tahun 1935 hingga 1946 , ketika negara ini merupakan perse ##mak ##mura ##n dari Amerika Serikat . Sebelum tahun 1935 , Filipina merupakan " insula ##r area " tanpa status perse ##mak ##mura ##n , dan sebelumnya lagi merupakan wilayah Amerika Serikat .

title: Pers ##ema ##km ##uran

text: Kata " Pers ##ema ##km ##uran " dengan huruf kapital ' P ' biasanya merujuk kepada ke - 52 anggota Negara - Negara Pers ##ema ##km ##uran - yang du ##lun ##ya dikenal dengan nama " Pers ##ema ##km ##uran Britania " - suatu kon ##fe ##dera ##si negara - negara mer ##deka yang du ##lun ##ya merupakan bagian dari Kekaisaran Britania ( dengan satu per ##ke ##cua ##lian , negara Mo ##zam ##bik , yang du ##lun ##ya dimiliki oleh Port ##ugis ) . Kepala dari Negara - Negara Pers ##ema ##km ##uran adalah raja / ratu Inggris , yang saat ini dij ##abat oleh Ratu Elizabeth II . Ratu Elizabeth II juga memimpin secara langsung di beberapa negara , yang dikenal dengan Dunia Pers ##ema ##km ##uran , antara lain Britania Raya , Australia , Kanada , Se ##landia Baru , Papua Nu ##gini , dan beberapa negara lainnya .

text: Per ##tem ##uan Kepala Pemerintahan Pers ##ema ##km ##uran ( , CH ##O ##GM ) adalah sebuah perte ##muan tingkat tinggi d ##wit ##ahun ##an para kepala pemerintahan dari seluruh negara Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa . Setiap dua tahun , perte ##muan diadakan di sebuah negara anggota berbeda dari seluruh negara Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa .

text: Pers ##ema ##km ##uran dia ##wali pada tahun 1931 melalui Stat ##uta Westminster yang memberikan pen ##ga ##kua ##n hukum kepada ke ##dau ##latan dominio ##n - dominio ##n Britania Raya . Di ##ken ##al sebagai " Pers ##ema ##km ##uran Britania " , daerah yang menjadi anggota asli ##nya adalah Britania Raya , Kanada , Australia , Se ##landia Baru , Afrika Selatan , Irlandia , dan Newfoundland , meskipun Australia dan Se ##landia Baru belum mera ##tif ##ikasi statut ##a tersebut masing - masing sampai 1942 dan 1947 . Pada tahun 1949 , pena ##nda ##tangan ##an De ##klar ##asi London mena ##nda ##i kelahiran Pers ##ema ##km ##uran modern dan penggunaan nama organisasi ini hingga sekarang . Anggota Pers ##ema ##km ##uran yang paling baru adalah Rwanda , yang bergabung pada tanggal 29 November 2009 . Anggota Pers ##ema ##km ##uran keluar terakhir adalah Mala ##de ##wa yang memutuskan hubungan ##nya dengan Pers ##ema ##km ##uran pada tanggal 13 Oktober 2016 .

text: Sim ##bol per ##him ##punan bebas tersebut adalah Ratu Elizabeth II yang menjabat sebagai Kepala Pers ##ema ##km ##uran . Namun , jabatan tersebut tidak memiliki kekuasaan eks ##eku ##tif atau politik apa ##pun terhadap negara - negara anggota Pers ##ema ##km ##uran . Jabatan tersebut mur ##ni simbol ##is . Se ##kretaris Jenderal Pers ##ema ##km ##uran merupakan ketua eks ##kut ##if Pers ##ema ##km ##uran .

title: Yayasan Pers ##ema ##km ##uran

text: Yayasan Pers ##ema ##km ##uran ( ) adalah sebuah organisasi antar - pemerintahan yang didirikan oleh para Kepala Pemerintahan Pers ##ema ##km ##uran pada 1966 , set ##ahun setelah organisasi sau ##dari ##nya , Se ##kreta ##riat Pers ##ema ##km ##uran . Yayasan tersebut berada di Marlborough House , London , bekas istana keluarga kerajaan yang dijadikan untuk penggunaan la ##mbang ##a - lema ##ba ##ga Pers ##ema ##km ##uran tersebut oleh Ratu Elizabeth II , Kepala Pers ##ema ##km ##uran . Commonwealth Professional Associations

title: Gereja Katolik Yunani Ukraina

text: Dalam periode yang bertahan cukup lama , kawasan yang sekarang merupakan Ukraina Barat dan Tengah di ##kua ##sai oleh Pers ##ema ##km ##uran Polandia - Lithuania . Raja Polandia Sigismund III Vasa sangat ter ##pen ##gar ##uh oleh ga ##gas ##an - ga ##gas ##an Ko ##ntra - Reforma ##si dan ingin me ##mper ##kua ##t ke ##bera ##daan Katolik di Ukraina . Sementara itu para kl ##erus di daerah - daerah Ruth ##enia di ##kend ##ali ##kan oleh Konstantinopel yang be ##rlo ##kasi cukup jauh , dan sebagian besar rakyat lebih menunjukkan kes ##eti ##aan pada Ort ##odoks ##i daripada Raja Katolik mereka . Maka tim ##bull ##ah pen ##inda ##san terhadap kaum Ort ##odoks , dan di bawah tekanan pen ##guas ##a Polandia para kl ##erus Gereja Ruth ##enia menerima Persatuan Brest pada 1595 , memutuskan hubungan dengan Patria ##rk Konstantinopel dan be ##rsa ##tu dengan Gereja Katolik dis ##pon ##sori pemimpin perse ##mak ##mura ##n , Sigismund III Vasa , dengan ma ##ksud men ##ghe ##nti ##kan pen ##inda ##san . Tidak semua anggota Gereja Yunani di negeri itu menerima Persatuan Brest , maka Gereja yang menolak Persatuan Brest adalah Gereja Ort ##odoks Ukraina . Maka dimulai ##lah ter ##pis ##ah ##nya Gereja Katolik Ukraina ( yang menerima Persatuan Brest ) dan Gereja Ort ##odoks Ukraina ( yang menolak ) di tanah Ukraina dan Belarus ##ia . Aki ##bat ker ##usu ##han , Metropolitan Gereja Katolik Yunani Kiev meninggalkan Kiev pada abad ke - 17 dan pindah ke Na ##vah ##ruda ##k ( sekarang termasuk Belarus ##ia ) dan Vi ##lna di Lithuania .

text: Ke ##lima puluh tiga negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa merupakan negara yang inde ##pende ##n dan be ##rda ##ulat . Negara - negara tersebut bergabung dengan Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa secara su ##kare ##la . Negara - negara yang menjadi anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa adalah negara yang pada awalnya didirikan oleh Inggris ataupun negara yang sebelumnya pernah berada di bawah kekuasaan Inggris . Karena lata ##r belakang persa ##maan nas ##ib dan sejarah , ika ##tan antar anggota - anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa sangat ##lah kuat sehingga tidak ter ##pis ##ahkan . Ada ##pun mengenai ke ##ang ##got ##aan Inggris di Uni Eropa baru dimulai pada tahun 1973 . Saat itu Uni Eropa masih bernama Mas ##yar ##akat Ekonomi Eropa . Setelah resmi bergabung dengan Uni Eropa , Inggris me ##mas ##tikan diri menjadi satu - satunya negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa yang juga sekaligus anggota Uni Eropa saat itu . Pada tahun 2004 , negara Si ##pr ##us dan Malta bergabung menjadi anggota Uni Eropa . Karena Si ##pr ##us dan Malta merupakan dua negara yang merupakan anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa juga bergabung ke Uni Eropa maka Inggris tidak lagi menjadi satu - satunya negara anggota Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa yang memiliki ke ##ang ##got ##aan di Uni Eropa .

title: Mona ##rki Britania Raya

text: Mu ##la - mula , setiap anggota Pers ##ema ##km ##uran memiliki pen ##guas ##a mon ##arki yang sama dengan Britania Raya , namun saat Dominion India menjadi rep ##ublik pada 1950 , mereka tidak lagi be ##rba ##gi pen ##guas ##a mon ##arki umum . Sebagai gant ##inya , pen ##guas ##a mon ##arki Inggris disebut sebagai " Kepala Pers ##ema ##km ##uran " di seluruh negara anggota Pers ##ema ##km ##uran , ent ##ah mereka kerajaan atau rep ##ublik . Jabatan tersebut mur ##ni serem ##onia ##l , dan tidak diwar ##iska ##n oleh pen ##guas ##a mon ##arki Inggris sebagai hak namun dite ##ntu ##kan oleh orang - orang yang dipilih para kepala pemerintahan Pers ##ema ##km ##uran . [ 72 ] Negara - negara anggota Pers ##ema ##km ##uran yang be ##rba ##gi orang yang sama sebagai pen ##guas ##a mon ##arki dikenal sebagai kerajaan - kerajaan Pers ##ema ##km ##uran .

title: De ##klar ##asi London

text: De ##klar ##asi London adalah sebuah dek ##lara ##si yang dikeluarkan oleh Ko ##n ##fere ##nsi Perdana Menteri perse ##mak ##mura ##n 1949 atas keluar ##nya ke ##ang ##got ##aan India dalam Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa setelah per ##ali ##han ##nya menjadi konst ##itus ##i rep ##ublik . De ##klar ##asi tersebut dibuat di London pada 28 April 1949 dan mena ##nda ##i lahir ##nya Pers ##ema ##km ##uran modern . De ##klar ##asi tersebut memiliki dua tujuan : Men ##gi ##jin ##kan Pers ##ema ##km ##uran untuk me ##mas ##uk ##kan anggota yang bukan Dominion , sehingga me ##lu ##put ##i rep ##ublik dan mon ##arki penduduk asli , dan mengubah nama organisasi tersebut dari Pers ##ema ##km ##uran Britania menjadi " Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa " , yang mere ##f ##lek ##sikan perubahan pertama . De ##klar ##asi tersebut men ##ga ##kui Raja George VI sebagai Kepala Pers ##ema ##km ##uran . Setelah ia meninggal , para pemimpin Pers ##ema ##km ##uran men ##ga ##kui Ratu Elizabeth II dalam jabatan yang sama .

text: Ko ##n ##fere ##nsi Perdana Menteri Pers ##ema ##km ##uran ( ) adalah perte ##muan d ##wit ##ahun ##an para Perdana Menteri Britania Raya dan para anggota Dominion Pers ##ema ##km ##uran Bangsa - Bangsa Britania Raya . Tu ##ju ##h belas Ko ##n ##fere ##nsi Perdana Menteri Pers ##ema ##km ##uran diadakan antara 1944 dan 1969 .


query: Be ##rap ##a suhu normal tubuh manusia se ##hat ?

title: Pe ##meri ##ksa ##an fi ##sik

text: Hip ##ote ##rmi , bila suhu tubuh kurang dari 36 ##°C . Untuk men ##gu ##kur suhu hip ##ote ##rmi diperlukan termo ##meter ukuran rendah ( low reading the ##rmo ##meter ) yang dapat men ##gu ##kur sampai 25 dera ##jat Cel ##cius . Normal , bila suhu tubuh be ##rki ##sar antara 36 , 5 - 37 , 5° ##C Feb ##ris / pi ##rek ##sia / panas , bila suhu tubuh dia ##tas 37 , 5 - 40 ##°C Hip ##erter ##mi , bila suhu tubuh lebih dari 40 ##°C

title: Hi ##bern ##asi

text: Dis ##aat be ##r ##hibe ##rnas ##i telah lama di ##pel ##aja ##ri pada hewan pen ##gera ##t yang bernama tu ##pai tanah . Bel ##um ada mama ##lia prima ##ta atau trop ##is dikenal hi ##bern ##asi . Hi ##ngga akhirnya ditemukan bahwa le ##mur ker ##dil Madagaskar yang be ##r ##hibe ##rnas ##i di lub ##ang pohon selama tujuh bulan dalam satu tahun . Su ##hu di ##mus ##im din ##gin di Mala ##gasy ter ##kada ##ng mencapai lebih dari , sehingga , hi ##bern ##asi bukan ##lah ada ##ptasi yang khusus terhadap suhu lingkungan yang rendah . Hi ##bern ##asi dari le ##mur ini sangat ter ##gant ##ung pada kondisi term ##al lub ##ang pohon : jika lub ##ang ter ##tut ##up dengan bu ##ruk , suhu tubuh le ##mur be ##rf ##luk ##tua ##si secara luas dan secara pasi ##f mengikuti suhu lingkungan ; jika ter ##tut ##up dengan baik , suhu tubuh tetap cukup konst ##an dan hewan mengalami st ##imu ##lasi normal . Da ##us ##mann menemukan bahwa hy ##per ##meta ##bolism ##e disa ##at hewan be ##r ##hibe ##rnas ##i tidak selalu di ##irin ##gi dengan suhu tubuh rendah .

title: Kom ##pos ##isi tubuh manusia

text: Ada banyak spesies bak ##teri dan mi ##kro ##organ ##isme lainnya yang hidup pada atau di dalam tubuh manusia se ##hat . Fa ##kta menunjukkan , 90 % sel pada ( atau di dalam ) tubuh manusia adalah mi ##kro ##ba , menurut jumlah [ 46 ] [ 47 ] ( lebih kurang menurut massa atau volume ) . Beberapa dari sy ##mbi ##on ini diperlukan untuk kes ##eh ##atan kita . Mereka yang tidak membantu atau men ##yak ##iti manusia disebut organisme komen ##sal .

title: Ke ##dok ##teran Barat

text: Ke ##dok ##teran Barat merupakan sebuah metode dokter dan tenaga profesional kes ##eh ##atan lainnya ( seperti per ##awa ##t , apo ##tek ##er , dan ter ##api ##s ) men ##go ##bati ge ##jala dan penyakit menggunakan oba ##t - oba ##tan , radi ##asi , atau operasi . Sistem ini juga biasa disebut sebagai ke ##dok ##teran kon ##vens ##ional , bio ##medi ##s , ke ##dok ##teran ar ##us utama , dan ke ##dok ##teran ort ##odoks . Ke ##dok ##teran barat berkembang melalui de ##duksi hip ##ote ##tika ##l . Setiap per ##nyata ##an di dalam ke ##dok ##teran barat merupakan hasil dari fakt ##a serial yang telah dite ##liti . Hip ##otes ##is ini biasanya diambil dari observa ##si umum dari suatu fenomen ##a dan penelitian ##nya diren ##cana ##kan dengan sangat hati - hati . Ketika data yang di ##kum ##pul ##kan sudah me ##mada ##i , kes ##im ##pulan dig ##am ##barkan sebagai suatu eva ##luas ##i kr ##itis dari statistik . Pen ##deka ##tan ke ##dok ##teran barat pada pela ##yanan kes ##eh ##atan men ##cak ##up pen ##gu ##bahan dari lingkungan sekitar di mana kita hidup . Con ##to ##hnya adalah jika cu ##aca tidak sesuai dengan tubuh manusia , perlu dibangun sebuah ruang ##an dengan kontrol suhu ; jika at ##mos ##fer dan ke ##lem ##bab ##an membuat tidak nya ##man , perlu dita ##mbahkan pen ##gat ##ur lainnya . Anti ##bio ##tik dikembangkan untuk melawan segala ker ##ugi ##an yang dapat dia ##kibatkan pada tubuh manusia . Teknik ster ##ilis ##asi adalah pra ##ktik per ##lin ##dungan dari bak ##teri . Pada proses ter ##api , prinsip - prinsip ini juga di ##pe ##gang te ##gu ##h . Organ dan anggota ger ##ak arti ##fis ##ial digunakan untuk men ##gga ##nti penyakit atau tubuh yang ce ##dera .

title: S ##kro ##tum

text: Fun ##gs ##i sk ##rot ##um adalah men ##jaga suhu dari testi ##s agar tetap optimal yakni di bawah suhu tubuh . Pada manusia , suhu testi ##s sekitar 34 °C . Peng ##atura ##n suhu dilakukan dengan men ##gera ##tkan atau me ##long ##gar ##kan sk ##rot ##um , sehingga testi ##s dapat bergerak men ##deka ##t atau men ##ja ##uh ##i tubuh . Test ##is akan diangkat men ##deka ##ti tubuh pada suhu din ##gin dan bergerak men ##ja ##uh pada suhu panas .

title: Hip ##ote ##rmi ##a

text: Hip ##ote ##rmi ##a adalah suatu kondisi di mana me ##kan ##isme tubuh untuk pen ##gat ##uran suhu kes ##uli ##tan men ##gata ##si tekanan suhu din ##gin . Hip ##ote ##rmi ##a juga dapat did ##ef ##inis ##ikan sebagai suhu bagian dalam tubuh di bawah 35 °C . Tu ##bu ##h manusia mampu men ##gat ##ur suhu pada zona termo ##net ##ral , yaitu antara 36 , 5 - 37 , 5 °C . Di luar suhu tersebut , resp ##on tubuh untuk men ##gat ##ur suhu akan aktif men ##ye ##im ##bangkan produksi panas dan kehilangan panas dalam tubuh .

title: Be ##rua ##ng

text: Di sisi lain , suhu tubuh be ##rua ##ng hanya mengalami sedikit pen ##uru ##nan beberapa dera ##jat dari suhu normal , dan den ##yu ##t jan ##tung me ##lam ##bat dari den ##yu ##t normal 55 hanya menjadi 9 den ##yu ##t per menit . Mereka biasanya tidak bang ##un selama ini " hi ##bern ##asi " , ten ##tun ##ya tidak makan , min ##um , bu ##ang air kecil , atau bu ##ang air besar dalam satu periode hi ##bern ##asi . Be ##rua ##ng di ##mungkinkan mampu berada ##ptasi dengan panas tubuh yang meningkat dan menjadi mudah ter ##ang ##sang , karena ind ##uk bet ##ina me ##lah ##irkan anak saat tid ##ur musim din ##gin ini .

title: Pan ##as dalam

text: Se ##bena ##rny ##a dalam dunia med ##is tidak dikenal istilah panas dalam , sehingga panas dalam itu nya ##tany ##a tidak ada . Han ##ya saja , banyak orang tela ##nju ##r men ##gang ##gap ge ##jala yang tim ##bul sebagai tanda " panas dalam " . Karena ketika suhu tubuh pen ##der ##ita diu ##kur , suhu tubuh ##nya normal . Han ##ya saja karena ke ##bia ##saan masyarakat menyebut panas dalam maka lahir ##lah istilah tersebut .

title: Pe ##meri ##ksa ##an fi ##sik

text: Su ##hu tubuh dapat mengalami per ##tuk ##aran dengan lingkungan , arti ##nya panas tubuh dapat hilang atau be ##rku ##rang akibat lingkungan yang lebih din ##gin . Be ##git ##u juga se ##baliknya , lingkungan dapat me ##men ##garuhi suhu tubuh manusia . Per ##pin ##dahan suhu antara manusia dan lingkungan terjadi sebagian besar melalui kulit .

title: Man ##di

text: Selain manusia , beberapa jenis bin ##atan ##g seperti burung , ker ##bau , dan ga ##jah juga sen ##ang mand ##i . Bad ##ak , ba ##bi , dan ba ##bir ##usa perlu mand ##i lu ##mpur untuk mer ##ont ##okk ##an parasit yang ada di kulit dan men ##jaga suhu tubuh agar tetap stabil . Selain untuk men ##jaga kes ##eh ##atan dan ke ##bers ##ihan , alasan lain yang menyebabkan manusia harus mand ##i atau ingin mand ##i :

title: Air

text: Tu ##bu ##h manusia terdiri dari 55 % sampai 78 % air , ter ##gant ##ung dari ukuran badan . Aga ##r dapat berfungsi dengan baik , tubuh manusia me ##mbut ##uhkan antara satu sampai tujuh liter air setiap hari untuk men ##ghi ##ndar ##i de ##hid ##rasi ; jumlah pasti ##nya berg ##antung pada tingkat aktiv ##itas , suhu , ke ##lem ##bab ##an , dan beberapa faktor lainnya . Selain dari air min ##um , manusia mendapatkan cai ##ran dari makanan dan min ##uman lain selain air . Se ##bagian besar orang percaya bahwa manusia me ##mbut ##uhkan 8 [UNK] 10 gela ##s ( sekitar dua liter ) per hari , namun hasil penelitian yang diterbitkan Universitas Pennsylvania pada tahun 2008 menunjukkan bahwa kon ##sum ##si sejumlah 8 gela ##s tersebut tidak ter ##buk ##ti banyak membantu dalam men ##ye ##hat ##kan tubuh . Mala ##h kadang - kadang untuk beberapa orang , jika me ##min ##um air lebih banyak atau be ##rle ##bih ##an dari yang dia ##nju ##rkan dapat menyebabkan ket ##erg ##antung ##an . Literatur med ##is lainnya men ##yar ##anka ##n kon ##sum ##si satu liter air per hari , dengan tambahan bila be ##rol ##ah ##rag ##a atau pada cu ##aca yang panas . Min ##um air putih me ##mang men ##ye ##hat ##kan , tetapi kala ##u be ##rle ##bih ##an dapat menyebabkan hip ##onat ##rem ##ia yaitu ketika nat ##rium dalam darah menjadi terlalu en ##cer .

title: Homo ##iter ##m

text: Homo ##iter ##m adalah hewan be ##rda ##rah panas . Pada hewan homo ##iter ##m suhu ##nya lebih stabil , hal ini di ##kare ##nakan adanya res ##ept ##or dalam ot ##ak ##nya sehingga dapat men ##gat ##ur suhu tubuh . He ##wan homo ##iter ##m dapat melakukan aktiv ##itas pada suhu lingkungan yang berbeda akibat dari kemampuan men ##gat ##ur suhu tubuh . He ##wan homo ##iter ##m mempunyai varias ##i temperatur normal yang di ##pen ##garuhi oleh faktor umur , faktor kela ##min , faktor lingkungan , faktor panjang waktu sia ##ng dan malam , faktor makanan yang di ##kon ##sum ##si , dan faktor jen ##uh pen ##cer ##naan air .

title: Co ##kel ##at

text: E ##fe ##k psi ##kol ##ogi ##s yang terjadi saat meni ##km ##ati co ##kel ##at di ##kare ##nakan titik le ##leh lema ##k koko ##a ini terletak sedikit di bawah suhu normal tubuh manusia . Sebagai il ##ust ##rasi , bila anda memakan se ##pot ##ong co ##kel ##at , lema ##k dari co ##kel ##at tersebut akan lume ##r di dalam mu ##lut . Lu ##mern ##ya lema ##k koko ##a meni ##mbu ##lkan rasa le ##mbut yang khas di ##mul ##ut , rise ##t terakhir dari BBC men ##gin ##dik ##asi ##kan bahwa le ##leh ##nya co ##kel ##at di dalam mu ##lut meningkatkan aktiv ##itas ot ##ak dan deb ##aran jan ##tung yang lebih kuat daripada aktiv ##itas yang dihasilkan dari ci ##uman mu ##lut ke mu ##lut , dan juga akan ter ##asa empat kali lebih lama bahkan setelah aktiv ##itas ini be ##rhenti .

title: Kom ##pos ##isi tubuh manusia

text: Tidak semua unsur yang dij ##ump ##ai dalam tubuh manusia dalam jumlah ren ##ik memainkan peran dalam hidup . Beberapa dari unsur ini di ##perk ##ira ##kan merupakan kon ##tami ##nan " pen ##gama ##t " tanpa fungsi ( contoh ##nya : ces ##ium , ti ##tani ##um ) , sementara banyak lainnya di ##perk ##ira ##kan sebagai ra ##cun aktif , berg ##antung pada jumlah ##nya ( kad ##mium , rak ##sa , radio ##akt ##if ) . Mas ##ih di ##per ##de ##bat ##kan kemungkinan man ##fa ##at dan tok ##sis ##itas aluminium , unsur yang pada level normal dij ##ump ##ai dalam tubuh manusia . Fun ##gs ##i untuk tubuh telah dia ##jukan untuk kad ##mium dan tim ##bal , meskipun hampir di ##pas ##tikan keduanya tok ##sik dalam jumlah yang jauh di atas kan ##dungan yang normal dij ##ump ##ai dalam tubuh . Terdapat bukti bahwa ar ##sen ##ik , unsur yang normal ##nya dianggap sebagai ra ##cun dalam jumlah yang lebih tinggi , adalah ese ##nsi ##al dalam ku ##anti ##tas ultra ##ren ##ik , bahkan untuk mama ##lia ( tik ##us , ham ##ster , kam ##bing ) . [ 1 ]

title: Luka bakar

text: Pada suhu lebih tinggi dari 44 ##°C ( 111 ##° ##F ) , protein mulai kehilangan bentuk tiga di ##mens ##inya dan mulai ter ##urai . [ 33 ] Ke ##ada ##an ini menyebabkan kerusakan pada sel dan jaringan . [ 10 ] Kebanyakan ef ##ek kes ##eh ##atan langsung dari luka bakar adalah gang ##guan sekunder terhadap fungsi kulit yang normal . [ 10 ] E ##fe ##k - ef ##ek ini meliputi gang ##guan sensa ##si kulit , kemampuan untuk men ##ceg ##ah keluar ##nya air melalui eva ##pora ##si , dan kemampuan untuk men ##gon ##tro ##l suhu tubuh . [ 10 ] Gang ##guan pada me ##mbra ##n sel menyebabkan sel kehilangan kali ##um yang keluar dari sel dan men ##gisi ruang di luar sel sehingga sel tersebut men ##gik ##at air dan nat ##rium . [ 10 ]

title: Pe ##meri ##ksa ##an fi ##sik

text: Nil ##ai standar untuk mengetahui batas normal suhu tubuh manusia dibagi menjadi empat , yaitu :

title: Mi ##kro ##flora normal manusia

text: Mi ##kro ##flora normal manusia adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan berbagai macam mi ##kro ##organ ##isme seperti bak ##teri dan fungi yang merupakan pen ##gh ##uni tetap dari bagian - bagian tubuh tertentu khususnya kulit , usu ##s besar , dan va ##gina . Virus dan parasit , walaupun termasuk dua golongan besar mi ##kro ##organ ##isme , tidak termasuk ke dalam flora normal manusia .

title: Hip ##erter ##mia

text: Hip ##erter ##mia adalah pen ##ingkatan suhu int ##i tubuh manusia yang biasanya terjadi karena in ##fe ##ksi . Hip ##erter ##mia juga dapat did ##ef ##inis ##ikan sebagai suhu tubuh yang terlalu panas atau tinggi . Umum ##nya , manusia akan mengeluarkan ker ##inga ##t untuk menu ##runk ##an suhu tubuh . Namun , pada keadaan tertentu , suhu dapat meningkat dengan cepat hingga pen ##gel ##uara ##n ker ##inga ##t tidak memberikan pengaruh yang cukup . Hip ##erter ##mia ce ##nderung lebih sering terjadi pada bay ##i dan anak di bawah usia 4 tahun dan orang tua yang berumur 65 tahun ke atas . Se ##lan itu , orang yang ke ##leb ##ihan berat badan , sedang sakit , atau berada dalam pen ##go ##batan tertentu juga memiliki risiko yang lebih besar untuk mengalami hip ##erter ##mia . Su ##hu tubuh yang terlalu tinggi dapat mer ##usa ##k ot ##ak dan organ vital lainnya . Pada pen ##der ##ita hip ##erter ##mia para ##h , ge ##jala yang akan tim ##bul meliputi kondisi mental ke ##le ##lah ##an , ce ##mas , tubuh ke ##jang , dan dapat men ##ga ##kibatkan koma .

title: Ke ##seh ##atan tubuh

text: Se ##hat ja ##sman ##i adalah kom ##ponen utama dalam ma ##kna se ##hat sepenuhnya , berbentuk sos ##ok manusia yang be ##rpen ##amp ##ilan kulit be ##rsi ##h , mata be ##rca ##haya , ra ##mbut ter ##sis ##ir rap ##i , ken ##akan pak ##aian rap ##i , be ##rot ##ot , tak ge ##muk , na ##fas tak ba ##u , sel ##era makan baik , tid ##ur nye ##nya ##k , ge ##sit serta semua man ##fa ##at fi ##sio ##logi badan jalan normal .

title: Fa ##hren ##heit

text: Ada beberapa perde ##batan mengenai bagaimana Fa ##hren ##heit me ##mik ##irkan skala temperatur ##nya . Ada yang menyatakan bahwa Fa ##hren ##heit menentukan titik no ##l ( 0 °F ) dan 100 °F pada skala temperatur ##nya dengan cara men ##cata ##t temperatur di luar teren ##dah yang dapat ia uk ##ur , dan temperatur badan ##nya sendiri . Temperatur di luar teren ##dah ia jadi ##kan titik no ##l yang ia uk ##ur pada saat musim din ##gin tahun 1708 men ##jela ##ng tahun 1709 di kampung halaman ##nya , G ##dá ##nsk ( Danzig ) ( - 17 . 8 °C ) . Fa ##hren ##heit ingin men ##ghi ##ndar ##i suhu ne ##gatif di mana skala Ole R ##øm ##er sering ##kali menu ##njuk temperatur ne ##gatif dalam penggunaan se ##hari - hari . Fa ##hren ##heit memutuskan bahwa suhu tubuh ##nya sendiri adalah 100 °F ( suhu tubuh normal adalah men ##deka ##ti 98 . 6 °F , berarti Fa ##hren ##heit saat itu sedang dem ##am ketika bere ##ks ##peri ##men atau termo ##meter ##nya tidak aku ##rat ) . Dia me ##mba ##gi skala normal ##nya menjadi 12 divisi , dan kemudian ke - 12 divisi masing - masing dibagi lagi atas 8 sub - divisi . Pe ##mba ##gian ini menghasilkan skala 96 dera ##jat . Fa ##hren ##heit menyebut bahwa pada skala ##nya , titik be ##ku air pada 32 °F , dan titik did ##ih air pada 212 °F , berbeda 180 dera ##jat . Ada pula yang menyatakan bahwa Fa ##hren ##heit menentukan titik no ##l ( 0 °F ) pada skala ##nya sebagai suhu di mana campuran sama rata antara es dan gara ##m me ##leb ##ur dan 96 dera ##jat sebagai temperatur darah ##nya ( dia pada awalnya menggunakan darah kuda untuk mena ##ndak ##an skala ##nya ) . S ##kalan ##ya terdiri atas 12 divisi , tetapi kemudian dia me ##mba ##gi masing - masing divisi menjadi 8 sub - divisi sama besar . Dan menghasilkan 96 dera ##jat . Dia kemudian menemukan bahwa air ( tanpa campuran apa - apa ) akan me ##mbe ##ku pada suhu 32 dera ##jat dan men ##did ##ih pada suhu 212 dera ##jat .

title: He ##mo ##dina ##mik ##a

text: Pla ##sma darah normal be ##rp ##eri ##lak ##u seperti Newton ##ian cai ##ran fi ##sio ##logi ##s pada tingkat ge ##ser . Nil ##ai - nilai khas untuk vis ##kos ##itas dari manusia normal plasma pada 37 °C adalah 1 . 4 m ##N · s / m . vis ##kos ##itas plasma normal be ##rva ##rias ##i dengan suhu dalam cara yang sama seperti hal ##nya yang dari pela ##rut air ; 5 °C ken ##aikan suhu dalam kis ##aran fi ##sio ##logi ##s men ##gura ##ngi vis ##kos ##itas plasma sekitar 10 % .

title: Sistem rep ##rodu ##ksi

text: Sistem rep ##rodu ##ksi pada pria terdiri dari 2 bagian yaitu testi ##s yang merupakan temp ##an pe ##mbentukan sp ##erm ##a , dan pen ##is . Pada manusia , kedua organ ini berada di luar per ##ut . Leta ##k testi ##s yang berada di luar per ##ut me ##mungkinkan untuk men ##gat ##ur suhu sp ##erm ##a , yang me ##mbut ##uhkan suhu tertentu untuk bertahan hidup yaitu sekitar 2 - 3 ##o C lebih rendah dari suhu tubuh normal yaitu 37 ##o C . Be ##rikut adalah bagian - bagian alat rep ##rodu ##ksi pada pria : Test ##is adalah tempat untuk menghasilkan sel kela ##min jan ##tan ( sp ##erm ##ato ##zoa ) dan juga ho ##rmon kela ##min jan ##tan ( testo ##ster ##on ) . Test ##is be ##rj ##umlah se ##pasang dan berbentuk bu ##lat tel ##ur . E ##pid ##idi ##mis adalah saluran yang keluar dari testi ##s . Setiap testi ##s memiliki satu epi ##did ##imi ##s sehingga jumlah ##nya se ##pasang . Di epi ##did ##imi ##s sp ##erm ##a dis ##im ##pan hingga mata ##ng . Vas def ##eren ##s adalah saluran yang merupakan lan ##jut ##an dari epi ##did ##imi ##s . Fun ##gs ##inya adalah sebagai pen ##gh ##ub ##ung antara epi ##did ##imi ##s dengan kanton ##g sp ##erm ##a . Ves ##iku ##la semi ##nalis adalah sebuah kanton ##g yang din ##ding ##nya menghasilkan get ##ah sebagai makanan untuk sp ##erm ##a . Ke ##len ##jar co ##w ##per adalah ke ##len ##jar yang menghasilkan get ##ah berupa len ##dir dan dia ##lir ##kan ke ur ##et ##ra . Ur ##et ##ra adalah saluran uri ##ne dari kan ##dung ke ##mi ##h sampai keluar tubuh melalui pen ##is . Pen ##is adalah organ yang be ##rp ##eran dalam proses kop ##ulas ##i . Ko ##pul ##asi adalah hubungan antara kela ##min pria dan wanita yang be ##rtu ##juan untuk me ##min ##dahkan sp ##erm ##a ke dalam ra ##him wanita . S ##kro ##tum adalah kanton ##g testi ##s yang berfungsi me ##lin ##dung ##i testi ##s dan men ##gat ##ur suhu testi ##s .

title: P ##ug

text: P ##ug tidak memiliki mon ##con ##g yang panjang dan ton ##jo ##lan supra ##or ##bita ##l di atas ro ##ngga mata , sehingga mereka renta ##n mengalami luka di mata seperti prop ##tos ##is , kor ##nea yang ter ##gore ##s , dan entro ##pion yang men ##yak ##it ##kan . Mereka juga memiliki saluran per ##nap ##asan yang sem ##pit , sehingga mereka dapat mengalami kes ##uli ##tan bern ##apa ##s atau tubuh mereka tidak mampu men ##gat ##ur suhu melalui pen ##gua ##pan dari lid ##ah saat teren ##gah - eng ##ah . Su ##hu tubuh pu ##g yang normal be ##rki ##sar antara 38 °C hingga 39 °C . Jika suhu meningkat hingga mencapai 41 °C , ke ##but ##uhan oksigen akan meningkat dra ##stis dan tubuh harus segera did ##ingi ##nkan . Jika suhu tubuh mencapai 42 °C , dapat terjadi ke ##ga ##galan organ . Ke ##sul ##itan bern ##apa ##s dapat di ##per ##para ##h saat dia ##ng ##kut dalam kar ##go udara yang memiliki suhu yang lebih tinggi . Setelah kematian anjing - anjing pu ##g di dalam kar ##go , beberapa mask ##apa ##i telah me ##lara ##ng pen ##gang ##kutan anjing ini di dalam kar ##go atau men ##eta ##pkan pe ##mbat ##asan musim ##an .

title: Ke ##seh ##atan tubuh

text: Peng ##erti ##an kes ##eh ##atan yaitu merupakan sebuah kondisi yang stabil atau umum dalam sistem koor ##dina ##si badan dan jiwa ra ##ga manusia atau ma ##kh ##luk hidup lainnya pada rata - rata normal . Be ##rka ##itan dengan kes ##eh ##atan badan tersebut sering dij ##ulu ##ki sebagai kes ##eh ##atan ja ##sman ##i yaitu jika koor ##dina ##si organ - organ tubuh manusia atau ma ##kh ##luk hidup lainnya dalam keadaan yang stabil atau normal . Sementara kes ##eh ##atan ro ##hani merupakan kes ##eh ##atan jiwa manusia atau ma ##kh ##luk hidup yang memiliki aka ##l dan pi ##kir ##an , apabila seorang tersebut memiliki koor ##dina ##si pi ##kir ##an dan hati yang tenan ##g sekaligus nya ##man pada saat itu .

title: As ##part ##am

text: Pen ##eli ##tian yang menggunakan asp ##arta ##m secara bol ##us sebesar 34 mg / kg berat badan me ##mper ##lih ##atkan bahwa walaupun hasil meta ##bolism ##e asp ##arta ##m dapat me ##le ##wati saw ##ar darah pla ##sent ##a , jumlah ##nya tidak be ##rma ##kna untuk sampai dapat meni ##mbu ##lkan gang ##guan sa ##raf pada jan ##in . Pen ##eli ##tian besar yang dilakukan terhadap manusia , bukan hewan tik ##us menjelaskan bahwa tidak ada bukti yang menunjukkan bahwa min ##uman so ##da yang mengandung pe ##mani ##s asp ##arta ##m dapat meningkatkan risiko terjadi ##nya kan ##ker . As ##part ##am dapat diu ##rai oleh tubuh menjadi kedua asam amino tersebut dan termasuk pe ##mani ##s nu ##tri ##tif . Han ##ya , asp ##arta ##m tidak ta ##han suhu tinggi , karena pada suhu tinggi asp ##arta ##m ter ##urai menjadi sen ##yawa yang disebut di ##ket ##op ##ipe ##raz ##in yang meskipun tidak be ##rba ##haya bagi tubuh , tetapi tidak lagi mani ##s . Karena itu , asp ##arta ##m tidak dipakai dalam produk pe ##mbu ##at ku ##e dan dipakai hanya untuk min ##uman , es kr ##im , dan yo ##gh ##urt . Jika dice ##rna secara normal oleh tubuh , asp ##arta ##m akan menghasilkan asam asp ##arta ##t dan fe ##nila ##lani ##na . Dengan demikian , ama ##n untuk di ##kon ##sum ##si .

title: Cry ##pt ##ococcus neo ##forma ##ns

text: Cry ##pt ##ococcus neo ##forma ##ns adalah salah satu spesies ce ##nda ##wan pat ##ogen pada manusia . Spesies ini terdiri dari dua jenis , yaitu " C . neo ##forma ##ns " var . " neo ##forma ##ns " dan " C . neo ##vorm ##ans " var . " ga ##tti ##i " . Ce ##nda ##wan ini ditemukan pertama kali oleh Otto Bus ##se dan Abraham Busch ##ke pada tahun 1984 . Beberapa kata ##rak ##teris ##tik dari ce ##nda ##wan ini adalah berbentuk k ##ham ##ir teren ##ks ##ps ##ulas ##i dengan ukuran 4 - 7 hingga 4 - 8 µm , dapat menggunakan berbagai macam sumber karbon , me ##mp ##rodu ##ksi enzim ur ##eas ##e dan fe ##nol ##oks ##idas ##e . " C . neo ##vorm ##ans " memiliki kap ##sul yang be ##rp ##eran bagi vir ##ulen ##sin ##ya dan ter ##buat dari polis ##aka ##rida , enzim , serta protein . Ba ##kter ##i ini dapat men ##gin ##fe ##ksi manusia normal serta yang memiliki sistem im ##un yang renta ##n . Ba ##kter ##i ini dapat tumbuh dengan baik pada suhu tubuh manusia ( ± 37 °C ) .

title: Mi ##kop ##rot ##ein

text: Se ##l mi ##kro ##ba yang memiliki ke ##cepatan per ##tumbuhan yang tinggi memiliki kan ##dungan asam nuk ##lea ##t ( termasuk RNA ) yang tinggi pula . Pada manusia , RNA dapat di ##pec ##ah menjadi asam ura ##t yang be ##rba ##haya bagi kes ##eh ##atan apabila terdapat di dalam tubuh dalam jumlah yang terlalu tinggi . Oleh kar ##ea itu , PA ##G men ##eta ##pkan kon ##sent ##rasi RNA dari mi ##kop ##rot ##ein yang boleh di ##kon ##sum ##si manusia adalah 2 gram per hari dengan total asam nuk ##lea ##t yang di ##kon ##sum ##si manusia dari berbagai sumber tidak me ##leb ##ih 4 gram per hari . Untuk men ##gura ##ngi jumlah RNA dalam mi ##kop ##rot ##ein dapat dilakukan prose ##dur ke ##jut panas setelah fungi selesai ditu ##mbu ##hkan , yaitu mena ##ikka ##n suhu kultur bio ##massa secara cepat ( < 10 det ##ik ) hingga mencapai suhu 64 °C selama 20 - 30 menit . Met ##ode ini akan menyebabkan per ##tumbuhan ter ##hen ##ti dan RN ##ase yang ada dalam sel menjadi aktif men ##deg ##radas ##i RNA .

title: Never Let Me Go ( novel )

text: Ba ##gian ini be ##rte ##mpa ##t di sebuah sekolah asr ##ama fik ##si bernama Hai ##ls ##ham yang ada di East Sussex , Inggris . Ini dijela ##skan dari cara ane ##h para guru [UNK] disebut sebagai " wa ##li / pen ##gas ##uh " [UNK] me ##mper ##lak ##ukan murid - murid ##nya , yang be ##rka ##li - kali memberi ##tah ##u para murid bahwa men ##jaga kes ##eh ##atan diri itu sangat penting ; yang men ##egas ##kan Hai ##ls ##ham bukan sekolah bera ##sr ##ama yang normal . Ak ##hir ##nya , men ##gung ##kap ##kan kepada pe ##mba ##ca dan pada para siswa bahwa anak - anak itu adalah manusia kl ##oning ##an yang dibuat untuk menyediakan organ tubuh vital cada ##ngan untuk manusia non - kl ##oning ( " normal " ) . Para siswa tidak dia ##jar ##kan ket ##era ##mpi ##lan untuk hidup , meskipun guru men ##doro ##ng siswa untuk menghasilkan berbagai bentuk seni dan puis ##i . Karya seni terbaik dipilih oleh seorang wanita yang hanya dikenal sebagai " Madame " , yang membawa semua karya seni itu . Para siswa percaya wanita itu men ##yi ##mpa ##n karya seni mereka di sebuah gal ##eri ra ##has ##ia meskipun itu tidak pernah di ##bica ##rak ##an oleh para pen ##gas ##uh .

title: Sistem rep ##rodu ##ksi manusia

text: Pada laki - laki , proses ini dikenal sebagai sp ##erm ##ato ##genes ##is , dan hanya terjadi setelah masa pub ##erta ##s dalam tu ##bul ##us semi ##ni ##fer ##us testi ##s . Sp ##erm ##ato ##zoa dewasa atau sp ##erm ##a kemudian di ##kir ##im ke epi ##did ##imi ##s , di mana mereka mendapatkan ek ##or , sehingga men ##ga ##kti ##f ##kan mot ##ili ##tas . Mas ##ing - masing sel - sel ger ##mina ##l di ##plo ##id asli atau sp ##erm ##ato ##cy ##tes primer membentuk empat game ##t fungsi ##onal yang masing - masing selama ##nya muda . Pro ##duksi dan kela ##ngs ##ungan hidup sp ##erm ##a me ##mbut ##uhkan suhu di bawah normal suhu tubuh int ##i . S ##kro ##tum , yang terletak di luar ro ##ngga tubuh , menyediakan suhu sekitar 3 °C di bawah suhu tubuh normal . Pada wanita , game ##tog ##enes ##is dikenal sebagai oog ##enes ##is ; hal ini terjadi di ova ##rium f ##oli ##kel ova ##rium . Pro ##ses ini tidak menghasilkan sel tel ##ur mata ##ng sampai masa pub ##erta ##s . Be ##rb ##eda dengan laki - laki , masing - masing sel - sel ger ##mina ##l di ##plo ##id asli atau o ##osi ##t primer akan membentuk hanya satu sel tel ##ur mata ##ng , dan tiga badan polar yang tidak mampu be ##rb ##uah . Hal ini telah lama diketahui bahwa pada wanita , seperti laki - laki , semua o ##osi ##t primer yang pernah ditemukan pada wanita yang akan ter ##cipta sebelum kelahiran , dan tahap akhir dari produksi sel tel ##ur tidak akan melanjutkan sampai masa pub ##erta ##s . Namun , baru - baru ini penelitian ilmiah menentang hip ##otes ##is tersebut . Pen ##eli ##tian baru menunjukkan bahwa set ##ida ##knya beberapa spesies mama ##lia , o ##osi ##t terus di ##isi ulang pada wanita setelah me ##lah ##irkan .

title: Se ##l darah putih

text: Se ##l darah putih , le ##uko ##sit ( ) adalah sel yang membentuk kom ##ponen darah . Se ##l darah putih ini berfungsi untuk membantu tubuh melawan berbagai penyakit in ##fe ##ksi sebagai bagian dari sistem ke ##ke ##bala ##n tubuh . Se ##l darah putih tidak berwarna , memiliki int ##i , dapat bergerak secara amo ##eb ##oid , dan dapat men ##em ##bus din ##ding kap ##iler / dia ##ped ##esis . Dalam keadaan normal ##nya ter ##kan ##dung 4 ##x ##10 hingga 11 ##x ##10 sel darah putih di dalam sel ##iter darah manusia dewasa yang se ##hat - sekitar 7000 - 2500 ##0 sel per te ##tes . Dalam setiap mil ##imet ##er ku ##bik darah terdapat 6000 sampai 10000 ( rata - rata 8000 ) sel darah putih . Dalam kasus le ##uke ##mia , jumlah ##nya dapat meningkat hingga 5000 ##0 sel per te ##tes .


query: Kap ##anka ##h Universitas Indonesia dibangun ?

title: Universitas Indonesia

text: Universitas Indonesia dis ##ingkat sebagai U ##I , adalah sebuah per ##guruan tinggi di Indonesia . Ka ##mpu ##s utamanya terletak di bagian Utara dari De ##pok , Jawa Barat tepat di per ##batas ##an antara De ##pok dengan wilayah Jakarta Selatan , dan kamp ##us utama lainnya terdapat di daerah Salem ##ba di Jakarta Pusat . Universitas Indonesia adalah kamp ##us modern , kom ##pre ##hen ##sif , terbuka , multi ##buda ##ya , dan human ##is yang men ##cak ##up dis ##ip ##lin ilmu yang luas . Tel ##ah menghasilkan lebih dari 400 . 000 alumni . Secara umum dianggap sebagai salah satu dari tiga per ##guruan tinggi papan atas di Indonesia bersama dengan Universitas Ga ##dja ##h Mad ##a dan Institut Teknologi Bandung . [ 1 ] [ 2 ] Ci ##kal - bakal terbentuk ##nya Universitas Indonesia adalah ketika pemerintah koloni ##al Belanda mendirikan sebuah sekolah yang be ##rtu ##juan untuk menghasilkan asi ##sten dokter tambahan yang memegang sert ##if ##ikat untuk melakukan per ##awa ##tan - per ##awa ##tan tingkat dasar serta mendapatkan gelar Dok ##ter Jawa ( Java ##nese doctor ) . Secara resmi Universitas Indonesia memulai kegiatan ##nya pada 2 Februari 1950 dengan presiden ( saat ini disebut rektor ) pertamanya Ir . R . M . Pan ##d ##ji So ##era ##ch ##man T ##jo ##kro ##adi ##so ##eri ##o . [ 3 ] Kantor Presiden Universitas Indonesia mula - mula be ##rke ##duduk ##an di Jakarta , di gedung Fakultas Ke ##dok ##teran di Jl Salem ##ba Raya no . 6 , kemudian di ##pin ##dahkan ke Jl . Salem ##ba Raya no . 4 , Jakarta . Tang ##gal 2 Februari 1950 dijadikan hari kelahiran Universitas Indonesia . [ 4 ]

title: Ark ##eo ##logi

text: Di Indonesia , perkembangan ark ##eo ##logi dimulai dari lembaga - lembaga yang bergerak di bidang ke ##budayaan , seperti Ko ##nin ##kli ##jk Batavia ##as ##ch Gen ##oot ##schap van Kunst ##en en Wet ##ens ##chappen yang kemudian di Jakarta mendirikan museum ter ##tua , sekarang menjadi Museum Nasional Indonesia . Lembaga pemerintah pada masa Kolonia ##l yang bergerak di bidang ark ##eo ##logi adalah Oud ##heid ##kundige Dienst yang banyak membuat sur ##vei dan pe ##mu ##garan atas bangunan - bangunan pur ##bak ##ala terutama cand ##i . Pada masa Ke ##mer ##deka ##an , lembaga tersebut menjadi Dinas P ##ur ##bak ##ala hingga berkembang sekarang menjadi berbagai lembaga seperti Bala ##i Pel ##esta ##rian Pen ##ing ##galan P ##ur ##bak ##ala dan Bala ##i Ark ##eo ##logi yang ter ##se ##bar di daerah - daerah dan Direktor ##at P ##ur ##bak ##ala serta Pusat Pen ##eli ##tian dan Peng ##emba ##ngan Ark ##eo ##logi Nasional di Jakarta . Di samping itu , terdapat 6 ( enam ) per ##guruan tinggi yang membuka juru ##san ark ##eo ##logi untuk men ##did ##ik tenaga sarjan ##a di bidang ark ##eo ##logi . Per ##guruan - per ##guruan tinggi tersebut adalah Universitas Indonesia ( Departemen Ark ##eo ##logi , Fakultas Ilmu Peng ##eta ##hua ##n Buda ##ya ) , Universitas Ga ##dja ##h Mad ##a ( Departemen Ark ##eo ##logi , Fakultas Ilmu Buda ##ya ) , Universitas Hasan ##uddin ( Departemen Ark ##eo ##logi , Fakultas Ilmu Buda ##ya ) , Universitas U ##day ##ana ( Ju ##rus ##an Ark ##eo ##logi , Fakultas Sa ##stra dan Buda ##ya ) , Universitas Jam ##bi ( Ju ##rus ##an Ark ##eo ##logi , Fakultas Ilmu Buda ##ya ) , dan Universitas Hal ##uo ##leo ( Ju ##rus ##an Ark ##eo ##logi , Fakultas Ilmu Buda ##ya ) .

title: Universitas Indonesia

text: Universitas Indonesia ( U ##I ) secara resmi memulai kegiatan ##nya pada 2 Februari 1950 dengan presiden ( saat ini disebut rektor ) pertamanya Ir . R . M . Pan ##d ##ji So ##era ##ch ##man T ##jo ##kro ##adi ##so ##eri ##o . Kantor Presiden Universiteit Indonesia mula - mula be ##rke ##duduk ##an di Jakarta , tepat ##nya di gedung Fakultas Ke ##dok ##teran di Jl Salem ##ba Raya no . 6 , kemudian di ##pin ##dahkan ke salah satu bangunan bekas pa ##brik ma ##dat di Jl . Sam ##lem ##ba Raya no . 4 , Jakarta . Tang ##gal 2 Februari 1950 kemudian dijadikan hari kelahiran Universitas Indonesia .

title: Gun ##awan T ##jah ##jon ##o

text: G ##edu ##ng Pusat Administrasi Universitas , Universitas Indonesia ( 1987 ) ( Rektor ##at U ##I ) . . G ##edu ##ng ini ter ##ins ##pira ##si dari tipo ##logi bangunan tradisional Indonesia dan terdiri dari kaki , badan , dan kepala . Ka ##ki berupa dasar bangunan , badan berupa empat ti ##ang pen ##yang ##ga , dan kepala berupa ata ##p . [UNK] Kami me ##mpe ##la ##jar ##i beberapa tipo ##logi bangunan tradisional Indonesia , kemudian mener ##jem ##ahkan ##nya pada rancangan bangunan . Ten ##tu saja dengan pena ##fs ##iran yang baru dan men ##yes ##uai ##kan diri dengan ke ##but ##uhan kegiatan yang ada , [UNK] kata Gun ##awan saat dita ##nya tentang ide dasar pe ##mbentukan bangunan .

title: Rum ##pun Ilmu Ke ##seh ##atan Universitas Indonesia

text: Selain itu , U ##I juga membangun Rumah Sa ##kit Universitas Indonesia yang terletak di sebe ##rang FK ##M U ##I / G ##edu ##ng F ##I ##K lama . Pembangunan RS PT ##N U ##I dimulai tahun 2013 dan diren ##cana ##kan akan beroperasi pada akhir tahun 2016 .

title: Universitas Tri ##sak ##ti

text: Universitas Tri ##sak ##ti merupakan salah satu per ##guruan tinggi s ##wasta di Indonesia . Per ##guruan tinggi ini didirikan oleh Pemerintah Republik Indonesia pada tanggal 29 November 1965 melalui Surat Ke ##put ##usan Menteri PT ##IP Nomor 013 / da / 1965 yang dita ##ndatangani oleh Dr . S ##jar ##if Tha ##je ##b . Tang ##gal 29 November ini kemudian ditetapkan sebagai hari kelahiran Universitas Tri ##sak ##ti . Universitas Tri ##sak ##ti ( Usa ##kti ) salah satu per ##guruan tinggi yang terletak di pusat kota Jakarta , tepat ##nya di Jalan Ky ##ai Ta ##pa , G ##rog ##ol , yang merupakan sebuah kawasan pada ##t per ##kota ##an di daerah Jakarta Barat . Dil ##ih ##at dari posisi , kondisi kamp ##us Universitas Tri ##sak ##ti sangat ##lah str ##ategi ##s , karena berada tepat di tengah - tengah jan ##tung ibu kota Jakarta yang merupakan pusat pemerintahan , kegiatan bisnis , per ##eko ##nomi ##an dan politik nasional . Karena leta ##knya tersebut , maka Universitas Tri ##sak ##ti di ##hara ##pkan dapat menjadi bar ##ometer perubahan be ##sert ##a pen ##gger ##ak pembangunan daerah dan pembangunan di tingkat nasional .

title: Daerah Khu ##sus Ibu ##kota Jakarta

text: Universitas Negeri Jakarta Universitas Bin ##a Nusa ##ntara Universitas Pers ##ada Indonesia Y . A . I Universitas Ba ##kr ##ie Universitas Para ##mad ##ina Universitas Pan ##cas ##ila Universitas Kristen Kr ##ida W ##aca ##na Universitas Kristen Indonesia Universitas Pel ##ita Hara ##pan Universitas Multimedia Nusa ##ntara Universitas Islam Negeri Sy ##ari ##f Hi ##day ##atul ##lah Jakarta Universitas Tri ##sak ##ti Universitas Katolik At ##ma Jaya Universitas Ta ##rum ##ane ##gara Universitas Gun ##adar ##ma Universitas Nasional Universitas Bud ##i Lu ##hur Universitas Mer ##cu Bu ##ana Universitas Indo ##nus ##a Esa Un ##gg ##ul Sekolah Tinggi Ilmu Statistik Sekolah Tinggi Teknik - PL ##N Universitas Al Az ##har Indonesia Universitas Bund ##a Mu ##lia Universitas Bo ##ro ##bud ##ur Universitas Jaya ##bay ##a Universitas Dar ##ma Pers ##ada Universitas Islam D ##jaka ##rta Universitas Pembangunan Nasional Universitas Kris ##nad ##wi ##pa ##yana Institut Sai ##ns dan Teknologi Nasional

title: Rumah Sa ##kit Universitas Indonesia

text: Rumah Sa ##kit Universitas Indonesia atau dis ##ingkat RS U ##I adalah rumah sakit umum pendidikan kelas B yang terletak area kamp ##us Universitas Indonesia . RS U ##I yang dibangun sejak tahun 2009 dan diren ##cana ##kan beroperasi pada Oktober 2016 . memiliki pela ##yanan ung ##gula ##n di ##bida ##ng neu ##roka ##rdi ##ovas ##kula ##r , geri ##at ##ri , dan pela ##yanan ibu dan anak . Rumah sakit ini memiliki desa ##in bangunan ta ##han ge ##mpa hingga 9 . 0 skala rich ##ter . Selain itu , RS U ##I menjadi pen ##yel ##eng ##gara BP ##J ##S dan mener ##ap ##kan pola ru ##jukan dan ru ##juk balik .

title: Kota Sur ##aka ##rta

text: Menurut Data Po ##kok Pendidikan ( Da ##pod ##ik ) pada tahun ajaran 2010 / 2011 terdapat 68 . 153 siswa dan 869 sekolah di Sur ##aka ##rta , dengan perin ##cian : 308 TK / RA , 292 SD / MI , 97 SMP / MT ##s , 56 SMA / MA , 46 SMK , 54 PT , dan 16 sekolah lain . [ 20 ] Di Sur ##aka ##rta terdapat dua univers ##itas besar , yaitu Universitas Se ##bela ##s Maret ( UN ##S ) , Universitas Muhammad ##iyah Sur ##aka ##rta ( U ##MS ) , keduanya memiliki lebih dari 0 mahasiswa aktif dan termasuk kata ##gor ##i 50 univers ##itas terbaik di Indonesia . Demi ##kian pula terdapat Institut Agama Islam Negeri ( IA ##IN ) Sur ##aka ##rta dan Institut Seni Indonesia ( IS ##I ) Sur ##aka ##rta . Selain itu terdapat 52 univers ##itas s ##wasta lainnya seperti Unis ##ri ( Universitas Slam ##et R ##iya ##di ) , Universitas Tun ##as Pembangunan , Universitas Set ##ia Bud ##i , ST ##I ##K ##ES Muhammad ##iyah , Universitas Islam Bat ##ik , dl ##l . Sur ##aka ##rta juga kini menjadi tempat tujuan studi para lulus ##an SMA dari seluruh Indonesia [ 21 ]

title: SMA Negeri 7 Ke ##diri

text: - Sekolah Tinggi Aku ##ntan ##si Negara - Sekolah Tinggi Ilmu Statistik - Institut Seni Indonesia Sur ##aka ##rta - Institut Teknologi Sep ##ulu ##h No ##pe ##mber Surabaya - Institut Teknologi Bandung - Universitas Indonesia - Universitas Ga ##dja ##h Mad ##a - Universitas Air ##lang ##ga - Universitas Br ##aw ##ija ##ya - Universitas Di ##pone ##gor ##o - Universitas Je ##mber - Universitas T ##run ##ojo ##yo - Universitas U ##day ##ana - Universitas Negeri Jakarta - Universitas Negeri Malang - Universitas Negeri Yogyakarta - Univ ##erita ##s Negeri Surabaya - Universitas Se ##bela ##s Maret - Universitas Lamb ##ung Man ##gku ##rat - Universitas Pembangunan Nasional - Pol ##ite ##k ##nik Per ##kap ##alan Negeri Surabaya - Pol ##ite ##k ##nik Ele ##kt ##ronik ##a Negeri Surabaya - Pol ##ite ##k ##nik Negeri Malang - Pol ##ite ##k ##nik Negeri Je ##mber - Pol ##ite ##k ##nik Negeri Semarang - Pol ##ite ##k ##nik Negeri Bandung - Universitas Tri ##sak ##ti - Tel ##kom University - Universitas Gun ##adar ##ma - Universitas Pel ##ita Hara ##pan - Universitas Surabaya - Universitas 17 Agustus Surabaya - Universitas Islam Indonesia - Universitas Muhammad ##yah Malang

title: Fakultas Ke ##seh ##atan Mas ##yar ##akat Universitas Indonesia

title: Universitas Kristen Indonesia Maluku

text: Be ##rdas ##arkan akar his ##tori ##s tersebut , maka UN ##IV ##ER ##SI ##TA ##S K ##RI ##ST ##EN IN ##DO ##NE ##SI ##A MA ##L ##U ##K ##U dalam per ##tumbuhan ##nya sen ##anti ##asa be ##ror ##ient ##asi pada kom ##it ##men his ##tori ##sny ##a baik dari asp ##ek ins ##tit ##usion ##al maupun asp ##ek ku ##ali ##tas pang ##gil ##annya yang sudah terme ##tera ##i pada pre ##stas ##i zaman ##nya . Sebagai lembaga Pendidikan Tinggi , UN ##IV ##ER ##SI ##TA ##S K ##RI ##ST ##EN IN ##DO ##NE ##SI ##A MA ##L ##U ##K ##U turut serta bertan ##ggung ##jawab dalam pela ##ksa ##naan Pendidikan Nasional antara lain dengan menciptakan suas ##ana yang menu ##nja ##ng pen ##yel ##eng ##gara ##an pendidikan / pen ##gajar ##an , penelitian dan pen ##gab ##dian kepada masyarakat demi ter ##cipta ##nya tujuan Pembangunan Nasional Sebagai Peng ##ama ##lan Pan ##cas ##ila ( P ##NS ##P ##P ) .

text: Ka ##mpu ##s Universitas Indonesia De ##pok , adalah salah satu kamp ##us dari Universitas Indonesia yang terletak di Kota De ##pok , Jawa Barat , dibangun pada pertengahan tahun 1980 - an untuk men ##ga ##kom ##odas ##i moderni ##sas ##i univers ##itas . Saat ini , Ka ##mpu ##s De ##pok adalah kamp ##us utama Universitas Indonesia . Se ##bagian besar fa ##kul ##tas di U ##I ( MI ##PA , Teknik , P ##sik ##ologi , Hukum , Ekonomi , Ilmu Sosial dan Ilmu Politik , Ilmu Peng ##eta ##hua ##n Buda ##ya , Ilmu Kom ##puter , Ke ##seh ##atan Mas ##yar ##akat , Ilmu Ke ##pera ##watan ) berada di sini . Ka ##mpu ##s De ##pok dil ##ew ##ati oleh re ##l kereta Jakarta - Bogor sehingga mahasiswa mendapatkan ke ##muda ##han transport ##asi .

text: IA ##IN Sy ##ari ##f Hi ##day ##atul ##lah Jakarta sebagai salah satu IA ##IN ter ##tua di Indonesia yang be ##rte ##mpa ##t di Jakarta , men ##em ##pati posisi yang unik dan str ##ategi ##s . Ia tidak hanya menjadi " Jen ##dela Islam di Indonesia " , tetapi juga se ##ba ##ga simbol bagi ke ##ma ##juan pembangunan nasional , khususnya di bidang pembangunan sosial - ke ##aga ##maan . Sebagai upaya untuk men ##gint ##eg ##rasi ##kan ilmu umum dan ilmu agama , lembaga ini mulai mengembangkan diri dengan konsep IA ##IN dengan mandat yang lebih luas ( " IA ##IN with Wide ##r Mandat ##e " ) menuju terbentuk ##nya Universitas Islam Negeri Sy ##ari ##f Hi ##day ##atul ##lah Jakarta . Lang ##kah kon ##versi ini mulai di ##inte ##nsi ##f ##kan pada masa ke ##pe ##mi ##mpi ##nan Prof . Dr . Az ##yum ##ardi Az ##ra , MA dengan dibuka ##nya juru ##san P ##sik ##ologi dan Pendidikan Mate ##matik ##a pada Fakultas Ta ##rb ##iyah , serta Ju ##rus ##an Ekonomi dan Per ##bank ##an Islam pada Fakultas Sy ##aria ##h pada tahun akademik 1998 / 1999 . Untuk lebih me ##mant ##ap ##kan lang ##kah kon ##versi ini , pada tahun 2000 dibuka Program Studi A ##gri ##bis ##nis dan Teknik Info ##rmat ##ika bekerja sama dengan Institut Per ##tania ##n Bogor ( IP ##B ) serta Badan Peng ##kaj ##ian dan Pen ##era ##pan Teknologi ( BP ##P ##T ) dan Program Studi Mana ##jemen dan Aku ##ntan ##si . Pada tahun 2001 dire ##smi ##kan Fakultas P ##sik ##ologi dan Dir ##asa ##t Islam ##iyah bekerja sama dengan Al - Az ##har , Mesir . Selain itu dilakukan pula upaya kerja sama dengan Islamic Development Bank ( ID ##B ) sebagai pen ##yan ##dang dana pembangunan kamp ##us yang modern , McGill University melalui Canadian International Development Age ##nci ##s ( C ##ID ##A ) , Leiden University ( IN ##IS ) , Universitas Al - Az ##har ( Kairo ) , King Sau ##d University ( R ##iya ##dh ) , Universitas Indonesia , Institut Per ##tania ##n Bogor ( IP ##B ) , Ohio University , Lembaga Indonesia Amerika ( L ##IA ) , Badan Peng ##kaj ##ian dan Pen ##era ##pan Teknologi ( BP ##P ##T ) , Bank Negara Indonesia ; Bank Mu ##ama ##lat Indonesia , dan univers ##itas - univers ##itas serta lembaga - lembaga lainnya .

title: Arm ##ida Ali ##sja ##h ##bana

text: Prof . Dr . Arm ##ida Sal ##sia ##h Ali ##sja ##h ##bana , S . E . , M . A . , ( ) , ter ##lah ##ir Arm ##ida Sal ##sia ##h Ku ##sum ##aat ##mad ##ja , adalah Menteri Negara Pere ##nca ##naan Pembangunan Nasional Republik Indonesia / Kepala Badan Pere ##nca ##naan Pembangunan Nasional pada Ka ##bine ##t Indonesia Be ##rsa ##tu II . Ia juga adalah Guru Besar Fakultas Ekonomi dan Bis ##nis Universitas Pa ##dja ##dja ##ran ( UN ##PA ##D ) . Saat ini beliau juga menjabat sebagai Dir ##ekt ##ur Utama Center for Sus ##tain ##able Development Goals Studies , Universitas Pa ##dja ##dja ##ran ( SD ##G ##s Center Un ##pad ) .

title: Masjid Al - Fu ##r ##q ##on , UP ##I

text: Pada tahun 2004 Rektor UP ##I , Prof . Dr . H . Fa ##kry Ga ##ffa ##r , M . Ed . melakukan beberapa perubahan dan ren ##ovas ##i besar - besar ##an di Universitas Pendidikan Indonesia , dengan bantuan pin ##jama ##n dana dari Islamic Development Bank ( ID ##B ) melalui Dir ##jen Pendidikan Tinggi . Beberapa gedung - gedung meg ##ah dan me ##wah dibangun dan diren ##ovas ##i termasuk Masjid Al - Fu ##r ##q ##on yang di ru ##bah total menjadi me ##wah dan meg ##ah seperti yang terlihat saat ini , berbeda dari bangunan sebelumnya , dan setelah itu Masjid Al - Fu ##r ##q ##on dijadikan Islamic Tu ##torial Center Universitas Pendidikan Indonesia dan UP ##I menjadi benar - benar univers ##itas islam ##i dengan adanya program Tu ##torial PA ##I - SP ##A ##I .

title: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia

text: FIS ##IP U ##I hingga 2018 memiliki 3 au ##dito ##rium utama yang dapat digunakan untuk ke ##but ##uhan akademik , serem ##onia ##l , hingga umum , antara lain : Ter ##hit ##ung tahun 2016 , Universitas Indonesia mulai melaksanakan pembangunan Bala ##i P ##urno ##mo Pr ##aw ##iro be ##rlo ##kasi di FIS ##IP U ##I . Bala ##i P ##urno ##wo Pr ##aw ##iro akan menjadi sebuah gedung yang dapat dima ##n ##fa ##atkan untuk perte ##muan dan per ##kul ##iah ##an bagi si ##vitas akademik ##a U ##I . Dengan luas bangunan 4 . 920 meter perse ##gi , Bala ##i P ##urno ##mo ini akan memiliki sebuah Auditorium set ##ara 3 lan ##tai dengan kap ##asi ##tas 1 . 000 orang dan pembangunan ##nya di ##hara ##pkan akan selesai pada tahun 2019 .

title: Fakultas Ke ##dok ##teran Universitas Indonesia

text: Se ##jalan dengan itu , U ##I membangun gedung rum ##pun ilmu kes ##eh ##atan sejak 2011 . Pembangunan gedung rum ##pun ilmu kes ##eh ##atan dima ##ksud ##kan untuk men ##yin ##erg ##ikan dan me ##mper ##kua ##t ker ##ump ##unan ilmu - ilmu kes ##eh ##atan yang ada di Universitas Indonesia . Selain itu , pen ##diri ##an rumah sakit pendidikan Universitas Indonesia yang ada di lingkungan kamp ##us U ##I De ##pok sebagai sa ##rana pra ##ktik ##um mahasiswa rum ##pun ilmu kes ##eh ##atan . Dengan dita ##nda ##i selesai ##nya pembangunan gedung Rum ##pun Ilmu Ke ##seh ##atan pada 2013 , per ##kul ##iah ##an mahasiswa program sarjan ##a pendidikan dokter U ##I yang sebelumnya berada di Salem ##ba , di ##pin ##dahkan pada kamp ##us U ##I De ##pok mulai angkatan ( tahun masuk ) 2013 .

title: Universitas Pembangunan Nasional Ve ##teran Jakarta

text: Universitas Pembangunan Nasional ' Ve ##teran ' Jakarta merupakan salah satu univers ##itas negeri di Indonesia , terletak di Jakarta . Did ##iri ##kan pada 21 Februari 1967 , UP ##N ' Ve ##teran ' Jakarta pada awalnya merupakan univers ##itas ke ##dina ##san milik De ##pha ##nka ##m RI , namun pada tahun 1994 , status ##nya berubah menjadi s ##wasta .

title: Sale ##h Af ##iff

text: Af ##iff merupakan lulus ##an Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia pada tahun 1959 . Dia juga pernah menjadi Menteri Pen ##day ##aguna ##an A ##para ##tur Negara mera ##ngkap wakil ketua Badan Pere ##nca ##naan dan Pembangunan Nasional pada Ka ##bine ##t Pembangunan V . Lulu ##san Universitas California di Berkeley , Amerika Serikat pada tahun 1967 ini terakhir menjadi pen ##gajar di Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia .

title: Universitas Pembangunan Jaya

text: Dil ##atar ##bela ##kang ##i dengan ki ##pra ##h Jaya Grup selama 55 tahun di 25 kota di Indonesia , Universitas Pembangunan Jaya ( UP ##J ) men ##gus ##ung Pusat Un ##gg ##ulan Universitas ##nya dengan nama " Pembangunan Jaya Center for Urban Studies " , dengan fokus utama pada ka ##jian " urban lifestyle " and " urban development " . Dalam pe ##mbe ##la ##jaran ##nya , warna khas ini di ##kem ##as secara khusus dalam kuri ##kul ##um Pola ll ##mia ##h Po ##kok ( P ##IP ) UP ##J dengan nama KO ##TA yang merupakan nama yang ter ##kait erat dengan " Urban studies " , tetapi yang juga memiliki pe ##mak ##naan Ia ##in berupa sing ##katan dari Kelas " Open To All " yang be ##rte ##ma Urban .

title: Universitas Pendidikan Indonesia

text: Peng ##emba ##ngan dan pen ##ingkatan UP ##I tidak saja be ##ror ##ient ##asi pada bidang akademik , tetapi juga dalam berbagai bidang , termasuk pe ##mant ##apan konsep dan rencana pembangunan ##nya . Mel ##alu ##i bantuan Islamic Development Bank ( ID ##B ) , UP ##I mera ##ncang dan mena ##ta pembangunan gedung kamp ##us yang meg ##ah , modern dan representa ##tif sebagai pen ##un ##jang kegiatan belajar men ##gajar . Be ##rmo ##dal ##kan kemampuan yang dimiliki Universitas Pendidikan Indonesia be ##rte ##kad menjadikan lembaga pendidikan ini ter ##de ##pan dan menjadi Universitas Pel ##op ##or dan Un ##gg ##ul ( a Leading and Outstanding University ) .

title: Pembangunan nasional Indonesia

text: Be ##rba ##gai ind ##ikat ##or menunjukkan pula bahwa pada PJ ##P I banyak ke ##ma ##juan yang telah dica ##pai oleh bangsa Indonesia . yaitu menu ##run ##nya tingkat wanita but ##a aksara dari 50 perse ##n menjadi 21 perse ##n . Men ##ingkat ##nya partis ##ipa ##si wanita dalam pembangunan dari 32 , 7 perse ##n menjadi 37 , 6 perse ##n . Men ##uru ##nnya angka kematian bay ##i dari tahun - ke tahun . Pembangunan pendidikan yang cukup meningkat taj ##am dini ##lai dari banyak ##nya karya ##wan - karya ##wan adalah mereka lulus ##an dari univers ##itas - univers ##itas di Indonesia . GB ##H ##N men ##gama ##nat ##kan bahwa dalam PJ ##P II bangsa Indonesia bukan hanya harus ma ##kin maju dan seja ##hter ##a tetapi juga ma ##kin mand ##iri . Dalam PJ ##P II ingin di ##kej ##ar ket ##erti ##ngga ##lan dari bangsa maju lainnya . Pada akhir PJ ##P II Indonesia sudah bukan lagi hanya negara yang dapat menerima pin ##jama ##n luna ##k . Per ##dag ##angan luar negeri akan menjadi sumber pero ##leh ##an de ##visa dan sekaligus sebagai pen ##duk ##ung utama bagi kes ##eh ##atan nera ##ca pe ##mba ##yar ##an dan tidak lagi bantuan luar negeri . Ak ##an tetapi yang harus di ##inga ##t bahwa ke ##ma ##juan ekonomi baru akan ada arti ##nya bagi kes ##eja ##hter ##aan rakyat apabila rakyat dapat meni ##km ##ati dan merasa ##kannya sebagai per ##bai ##kan hidup nya ##ta .

title: Universitas Pembangunan Jaya

text: Universitas Pembangunan Jaya ( UP ##J ) didirikan melalui pen ##galaman panjang grup Jaya yang telah me ##lah ##irkan berbagai maha ##kar ##ya proper ##ti dan pembangunan in ##fra ##struktur monumental di DKI Jaya dan 25 kota di Indonesia serta pen ##galaman men ##yel ##eng ##gara ##kan pendidikan dasar dan menengah be ##rku ##ali ##tas sejak tahun 1992 . Dir ##inti ##s oleh entrepreneur senior dan ter ##kem ##uka , Dr . ( HC ) Ir . Ci ##put ##ra sejak tahun 1961 , Pembangunan Jaya merupakan pelo ##por dan in ##ovat ##or bisnis modern yang ung ##ul di sejumlah bidang usaha ( Inf ##ras ##truktur , Industri pengembangan kota , dan pusat re ##kre ##asi ) . Be ##rb ##eka ##l rep ##utas ##i ku ##ali ##tas ung ##gul , ke ##pel ##apo ##ran dan in ##ovas ##i , Grup Jaya mengembangkan Universitas Pembangunan Jaya sebagai pusat pendidikan tinggi dengan ke ##ung ##gula ##n di bidang " Urban Life ##style and Urban Development " .

title: Universitas Lamb ##ung Man ##gku ##rat

text: Secara im ##pli ##sit oleh para pen ##diri ##nya , Un ##lam di ##cita - cita ##kan menjadi faktor pen ##gger ##ak pembangunan ( agent of development ) di kawasan Kalimantan , baik dari konsep ##si / wa ##was ##an pembangunan maupun pen ##yed ##ia sumber daya manusia . Dengan Ci ##ta - cita tersebut maka Universitas Lamb ##ung Man ##gku ##rat tidak ter ##pis ##ahkan dari has ##rat masyarakat Kalimantan untuk pembangunan Pulau Kalimantan sebagai bagian dari Republik Indonesia , agar segala pot ##ensi yang di milik ##i pulau ini dapat menjadi sumber ke ##mak ##mura ##n bangsa . Be ##rdas ##ar hal tersebut ##lah maka Un ##lam dapat dikatakan sebagai " Universitas Per ##juan ##gan " .

title: Gun ##awan T ##jah ##jon ##o

text: Gun ##awan T ##jah ##jon ##o ar ##site ##k asal Indonesia , salah satu karya rancangan ##nya , gedung Pusat Administrasi Universitas , Universitas Indonesia ( Rektor ##at U ##I ) , selain itu terdapat rancangan rumah tinggal , ren ##ovas ##i Pastor ##an There ##sia Jakarta , " Master Plan " Ka ##mpu ##s Baru De ##pok Universitas Indonesia , dan masih banyak lagi . Sejak tahun 1975 ia men ##gajar di Universitas Indonesia dan menjadi Guru Besar pertama ( lulus ##an Ars ##ite ##ktur Universitas Indonesia ) pada tahun 2002 . Guru besar ke - 2 setelah Prof . So ##ew ##ondo dari juru ##san Ars ##ite ##ktur U ##I . Selain men ##gajar Gun ##awan T ##jah ##jon ##o sering menjadi pe ##mbi ##cara , Ju ##ri Say ##emba ##ra Ars ##ite ##ktur Tin ##gkat Nasional dan Regional , Ketua Tim Pen ##ase ##hat Ars ##ite ##ktur Kota ( TP ##A ##K ) ( DKI Jakarta periode 2004 - 2007 , 2007 - 2010 , 2010 - 2013 , 2013 - 2016 dan Pen ##ulis Ars ##ite ##ktur dan Per ##kota ##an . Tahun 2011 - 2015 menjadi Rektor Universitas Pembangunan Jaya Pertama

title: Kom ##petisi Je ##mbat ##an Indonesia dan Kom ##petisi Bang ##unan G ##edu ##ng Indonesia

text: Untuk Kom ##petisi Bang ##unan G ##edu ##ng , beberapa per ##guruan tinggi tampil sebagai finali ##s , yaitu Institut Teknologi Bandung , Pol ##ite ##k ##nik Negeri Bandung , Pol ##ite ##k ##nik Negeri Malang , Universitas Br ##aw ##ija ##ya , Universitas Indonesia , Universitas Jenderal Ahmad Yan ##i , Universitas Mata ##ram , Universitas Muhammad ##iyah Malang dan Universitas Negeri Malang .

title: Universitas Internasional Bat ##am

text: Universitas Internasional Bat ##am adalah sebuah Universitas di Bat ##am , Indonesia . U ##IB didirikan oleh Yayasan Mar ##ga Tionghoa Indonesia ( Y ##M ##TI ) Kota Bat ##am pada tahun 2000 . Universitas Internasional Bat ##am merupakan salah satu Universitas s ##wasta di Pulau Bat ##am yang ikut be ##rpa ##rti ##si ##pasi dalam upaya pembangunan nasional dalam men ##cer ##das ##kan kehidupan bangsa .

title: Kota Yogyakarta

text: Yogyakarta dikenal sebagai kota pelajar , karena hampir 20 % penduduk produkt ##if ##nya adalah pelajar dan terdapat 137 per ##guruan tinggi . Kota ini diwar ##nai dina ##mik ##a pelajar dan mahasiswa yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia . Per ##guruan tinggi yang dimiliki oleh pemerintah adalah Universitas Ga ##dja ##h Mad ##a , Universitas Negeri Yogyakarta , Institut Seni Indonesia Yogyakarta , Universitas Islam Negeri Sun ##an Kali ##jaga dan Universitas Pembangunan Nasional " Ve ##teran " Yogyakarta .

text: Vis ##i : Me ##wu ##jud ##ukan Universitas Pe ##juan ##g Republik Indonesia ( UP ##RI ) sebagai pelo ##por Pembangunan Be ##rbasis Ke ##juan ##gan . Mis ##i :

title: Universitas Pam ##ulan ##g

text: Saat ini ( 2016 ) Universitas Pam ##ulan ##g hampir mera ##mpu ##ngkan pembangunan gedung per ##kul ##iah ##an baru ( Ka ##mpu ##s 2 ) di daerah Viktor . Dengan fasi ##litas yang semakin me ##mada ##i dan dose ##n yang me ##mpu ##ni Universitas Pam ##ulan ##g telah be ##rko ##nt ##rib ##usi nya ##ta terhadap dunia pendidikan Indonesia dan generasi - generasi muda Indonesia . Karena seja ##tiny ##a Pendidikan seme ##stin ##ya bisa dia ##kses oleh sia ##pa saja dan hak setiap individu .