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específico para efectuar las transferencias financieras necesarias a favor del PNUD 
y de la ISA durante el Año Fiscal 2026, ni para articular la participación de la 
Autoridad Nacional de Infraestructura (ANIN) en la formulación, evaluación, 
aprobación y ejecución de inversiones vinculadas a los Juegos. Ello podría limitar la 
capacidad de respuesta del Estado, incrementar el riesgo de retrasos en la ejecución 
de inversiones y afectar el cumplimiento de los compromisos asumidos para la 
organización de los "XX Juegos Panamericanos Lima 2027" y los "VIII Juegos 
Parapanamericanos Lima 2027". 
— Financiamiento de una bonificación extraordinaria para los docentes y auxiliares 
de educación nombrados y contratados en el marco de las Leyes N° 29944, N° 
30328 y N° 30493 
El problema público que la presente propuesta normativa busca atender es la 
escasez de docentes por la rápida expansión en el acceso a la educación, la cual 
conlleva a un aumento de la carga y jornada laboral fuera de las horas de trabajo. 
Además, los docentes a menudo tienen deberes fuera del aula, que incluye la 
coordinación de actividades asociadas a los padres de familia, al trabajo colegiado, 
a realizar actividades extracurriculares, y a las tareas administrativas. A ello se le 
suman las reformas curriculares que requieren que los docentes se enfrenten a 
aprendizajes cada vez más desafiantes sin el soporte de infraestructura, 
equipamiento escolar, y formación que tanto requieren. 
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Es así que resulta necesario reconocer la función pedagógica del profesor y el apoyo 
del auxiliar de educación a dicha función, para lo cual se propone el otorgamiento 
de una bonificación extraordinaria a favor de los profesores y auxiliares de educación 
nombrados y contratados de las instituciones educativas de educación básica y 
técnico-productiva, que laboran en las unidades ejecutoras de educación de Lima 
Metropolitana y de los Gobiernos Regionales; así como para los profesores de las 
instituciones educativas de educación básica gestionadas por el MINDEF y el 
MININTER. 
— Financiamiento de medidas remunerativas a favor de los docentes de Institutos y 
Escuelas de Educación Superior 
El problema público que la presente propuesta normativa busca atender es que no 
se han podido implementar los nuevos parámetros remunerativos aplicables a los 
docentes de Institutos de Educación Superior (IES), lo cual, además de representar 
un incumplimiento al mandato de la Ley N° 32498, Ley que autoriza a las 
universidades públicas para realizar modificaciones presupuestarias a fin de 
financiar los gastos necesarios para su gestión y operatividad, y dicta otras medidas, 
también impacta negativamente en el desempeño y clima laboral de los docentes de 
IES a nivel nacional. 
La implementación de los nuevos parámetros remunerativos resulta indispensable 
para garantizar condiciones laborales justas y acordes con la responsabilidad 
académica y formativa que desempeñan los docentes de IES. La ausencia de 
medidas concretas para ejecutar lo dispuesto por la Ley N° 32498 no solo genera 
incertidumbre y desmotivación entre los docentes, sino que también profundiza las 
brechas salariales existentes respecto de otros niveles y modalidades del sistema 
educativo. En ese sentido, esta medida constituye una acción necesaria para 
reconocer adecuadamente la labor docente y fortalecer la estabilidad profesional del 
sector. 
Asimismo, la mejora de las condiciones remunerativas tiene un impacto directo en 
la calidad del servicio educativo brindado a los estudiantes. Un sistema de 
compensación adecuado contribuye a atraer y retener profesionales calificados, 
promover la capacitación continua y elevar el compromiso institucional de los 
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