informal: 중학교 때 초등학생을 대상으로 진행하는 멘토링 봉사활동을 두 차례 한 경험이 있는데, 칭찬을 통해 멘티들의 참여도를 유도하는 방법을 알게 되었고, 멘티들 사이에서 일어난 갈등을 해결하는 데에 있어서 내가 부족하다는 사실을 깨달았음.
formal: 중학교 때 초등학생을 대상으로 진행하는 멘토링 봉사활동을 두 차례 한 경험이 있는데, 칭찬을 통해 아이들의 참여도를 유도하는 방법을 알게 되었고, 아이들 사이에서 일어난 갈등을 해결하는 데에 있어서 내가 부족하다는 사실을 깨달았습니다.