cometadata/datacite-titles-descriptions-related-identifiers huggingface dataset:
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1204
title: การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมเอื้อสังคมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากการสังเกตสำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5

description: งานวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมเอื้อสังคมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากการสังเกต 2) เพื่อศึกษาผลของการใช้โปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมเอื้อสังคมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากการสังเกตในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนพฤติกรรมเอื้อสังคมของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ระหว่างก่อนการทดลอง หลังการทดลอง และระยะติดตามผล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนวัดไผ่ตัน สังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 50 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมเอื้อสังคมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากการสังเกตจำนวน 25 คน และกลุ่มควบคุมที่ได้รับการสอนตามปกติจำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย คือ แบบวัดพฤติกรรมเอื้อสังคมสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมเอื้อสังคมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากการสังเกต วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ การทดสอบค่าที (T-test) ผลการวิจัยพบว่า หลังการทดลองค่าเฉลี่ยของคะแนนพฤติกรรมเอื้อสังคมของกลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมเอื้อสังคมสูงกว่ากลุ่มควบคุมที่ได้รับการสอนตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (p = .017) แต่ค่าเฉลี่ยของคะแนนพฤติกรรมเอื้อสังคมของกลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมส่งเสริมพฤติกรรมเอื้อสังคมในระยะก่อนการทดลอง ระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผลไม่แตกต่างกัน
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1205
title: ผลของการเล่านิทานโดยใช้ผังความคิดตามแนวคิดของโทนี่ บูซาน ที่มีต่อการเข้าใจความของเด็กอนุบาล

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลของการเล่านิทานโดยใช้ผังความคิดตามแนวคิดของโทนี่ บูซาน ที่มีต่อการเข้าใจความของเด็กอนุบาลใน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านการบอกรายละเอียด ด้านการลำดับเหตุการณ์ ด้านการบอกถึงเหตุและผล และด้านการจับใจความสำคัญ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลของการเล่านิทานโดยใช้ผังความคิดตามแนวคิดของโทนี่ บูซาน และการเล่านิทานแบบปกติที่มีต่อการเข้าใจความของเด็กอนุบาล กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดด่านสำโรง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 1 จำนวน 32 คน โดยแบ่งเป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 16 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 16 คน กลุ่มทดลองได้รับการเล่านิทานโดยใช้ผังความคิดตามแนวคิดของโทนี่ บูซาน ประกอบด้วย 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นที่ 1 การพัฒนาหัวเรื่อง ขั้นที่ 2 การเล่านิทาน และขั้นที่ 3 การปฏิบัติ ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการเล่านิทานแบบปกติ ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง 10 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบวัดการเข้าใจความของเด็กอนุบาล วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนการเข้าใจความ ด้านการบอกรายละเอียด ด้านการลำดับเหตุการณ์ ด้านการบอกถึงเหตุและผล และด้านการจับใจความสำคัญ สูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนการเข้าใจความ ด้านการบอกรายละเอียด ด้านการลำดับเหตุการณ์ ด้านการบอกถึงเหตุและผล และด้านการจับใจความสำคัญ สูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
DOI: 10.17188/1665471
title: Materials Data on Na2YbMoPO8 by Materials Project

description: Computed materials data using density functional theory calculations. These calculations determine the electronic structure of bulk materials by solving approximations to the Schrodinger equation. For more information, see https://materialsproject.org/docs/calculations
DOI: 10.17188/1665472
title: Materials Data on GdInAu by Materials Project

description: GdAuIn crystallizes in the hexagonal P-62m space group. The structure is three-dimensional. Gd is bonded in a 11-coordinate geometry to five Au and six equivalent In atoms. There are four shorter (3.12 Å) and one longer (3.19 Å) Gd–Au bond lengths. There are two shorter (3.31 Å) and four longer (3.45 Å) Gd–In bond lengths. There are two inequivalent Au sites. In the first Au site, Au is bonded in a 9-coordinate geometry to three equivalent Gd and six equivalent In atoms. All Au–In bond lengths are 2.85 Å. In the second Au site, Au is bonded in a 9-coordinate geometry to six equivalent Gd and three equivalent In atoms. All Au–In bond lengths are 2.95 Å. In is bonded in a 4-coordinate geometry to six equivalent Gd and four Au atoms.
DOI: 10.17188/1665474
title: Materials Data on Ba3SrNb2O9 by Materials Project

description: Ba3SrNb2O9 crystallizes in the trigonal P-3m1 space group. The structure is three-dimensional. there are two inequivalent Ba2+ sites. In the first Ba2+ site, Ba2+ is bonded to twelve O2- atoms to form BaO12 cuboctahedra that share corners with six equivalent BaO12 cuboctahedra, faces with two equivalent SrO6 octahedra, and faces with six equivalent NbO6 octahedra. There are six shorter (2.97 Å) and six longer (3.02 Å) Ba–O bond lengths. In the second Ba2+ site, Ba2+ is bonded in a 9-coordinate geometry to nine O2- atoms. There are three shorter (2.89 Å) and six longer (3.03 Å) Ba–O bond lengths. Sr2+ is bonded to six equivalent O2- atoms to form SrO6 octahedra that share corners with six equivalent NbO6 octahedra and faces with two equivalent BaO12 cuboctahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 8°. All Sr–O bond lengths are 2.41 Å. Nb5+ is bonded to six O2- atoms to form NbO6 octahedra that share corners with three equivalent SrO6 octahedra, corners with three equivalent NbO6 octahedra, and faces with three equivalent BaO12 cuboctahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 0–8°. There are three shorter (1.93 Å) and three longer (2.18 Å) Nb–O bond lengths. There are two inequivalent O2- sites. In the first O2- site, O2- is bonded in a 2-coordinate geometry to three Ba2+, one Sr2+, and one Nb5+ atom. In the second O2- site, O2- is bonded in a distorted linear geometry to four Ba2+ and two equivalent Nb5+ atoms.
DOI: 10.17188/1665475
title: Materials Data on K14ZnGe16 by Materials Project

description: K14ZnGe16 crystallizes in the orthorhombic Pmn2_1 space group. The structure is three-dimensional. there are eight inequivalent K sites. In the first K site, K is bonded in a 6-coordinate geometry to six Ge atoms. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.40–3.73 Å. In the second K site, K is bonded in a 6-coordinate geometry to six Ge atoms. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.47–3.79 Å. In the third K site, K is bonded in a 7-coordinate geometry to seven Ge atoms. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.39–3.67 Å. In the fourth K site, K is bonded in a 2-coordinate geometry to one Zn and seven Ge atoms. The K–Zn bond length is 3.39 Å. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.36–3.84 Å. In the fifth K site, K is bonded in a 2-coordinate geometry to six Ge atoms. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.36–3.99 Å. In the sixth K site, K is bonded in a 7-coordinate geometry to seven Ge atoms. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.39–3.85 Å. In the seventh K site, K is bonded in a 2-coordinate geometry to five Ge atoms. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.40–3.63 Å. In the eighth K site, K is bonded in a 7-coordinate geometry to seven Ge atoms. There are a spread of K–Ge bond distances ranging from 3.42–3.78 Å. Zn is bonded in a 7-coordinate geometry to two equivalent K and five Ge atoms. There are a spread of Zn–Ge bond distances ranging from 2.61–2.69 Å. There are ten inequivalent Ge sites. In the first Ge site, Ge is bonded in a 9-coordinate geometry to five K, one Zn, and three Ge atoms. There are one shorter (2.51 Å) and two longer (2.69 Å) Ge–Ge bond lengths. In the second Ge site, Ge is bonded in a 9-coordinate geometry to five K, one Zn, and three Ge atoms. There are one shorter (2.56 Å) and one longer (2.68 Å) Ge–Ge bond lengths. In the third Ge site, Ge is bonded in a 8-coordinate geometry to five K and three Ge atoms. All Ge–Ge bond lengths are 2.59 Å. In the fourth Ge site, Ge is bonded in a 1-coordinate geometry to five K, one Zn, and three Ge atoms. There are two shorter (2.59 Å) and one longer (2.77 Å) Ge–Ge bond lengths. In the fifth Ge site, Ge is bonded in a 1-coordinate geometry to six K, one Zn, and three Ge atoms. Both Ge–Ge bond lengths are 2.58 Å. In the sixth Ge site, Ge is bonded in a 8-coordinate geometry to five K and three Ge atoms. The Ge–Ge bond length is 2.63 Å. In the seventh Ge site, Ge is bonded in a 9-coordinate geometry to six K and three Ge atoms. There are one shorter (2.58 Å) and one longer (2.60 Å) Ge–Ge bond lengths. In the eighth Ge site, Ge is bonded in a 10-coordinate geometry to seven K and three Ge atoms. The Ge–Ge bond length is 2.62 Å. In the ninth Ge site, Ge is bonded in a 9-coordinate geometry to six K and three Ge atoms. In the tenth Ge site, Ge is bonded in a 9-coordinate geometry to six K and three Ge atoms.
DOI: 10.17188/1665478
title: Materials Data on Pr2Al2Co15 by Materials Project

description: Pr2Co15Al2 crystallizes in the trigonal R-3m space group. The structure is three-dimensional. Pr is bonded in a 3-coordinate geometry to eighteen Co and one Al atom. There are a spread of Pr–Co bond distances ranging from 2.96–3.34 Å. The Pr–Al bond length is 3.06 Å. There are three inequivalent Co sites. In the first Co site, Co is bonded in a 12-coordinate geometry to two equivalent Pr, eight Co, and two equivalent Al atoms. There are four shorter (2.41 Å) and four longer (2.42 Å) Co–Co bond lengths. Both Co–Al bond lengths are 2.55 Å. In the second Co site, Co is bonded in a distorted q6 geometry to two equivalent Pr, eight Co, and two equivalent Al atoms. There are a spread of Co–Co bond distances ranging from 2.38–2.61 Å. Both Co–Al bond lengths are 2.71 Å. In the third Co site, Co is bonded to three equivalent Pr, eight Co, and one Al atom to form a mixture of distorted edge, corner, and face-sharing CoPr3AlCo8 cuboctahedra. Both Co–Co bond lengths are 2.49 Å. The Co–Al bond length is 2.58 Å. Al is bonded in a 6-coordinate geometry to one Pr, twelve Co, and one Al atom. The Al–Al bond length is 2.60 Å.
DOI: 10.17188/1665480
title: Materials Data on Mn2Cu3H24(OF)12 by Materials Project

description: Computed materials data using density functional theory calculations. These calculations determine the electronic structure of bulk materials by solving approximations to the Schrodinger equation. For more information, see https://materialsproject.org/docs/calculations
DOI: 10.17188/1665481
title: Materials Data on MgNbIr2 by Materials Project

description: MgNbIr2 crystallizes in the orthorhombic Immm space group. The structure is one-dimensional and consists of two MgNbIr2 ribbons oriented in the (1, 0, 0) direction. Mg is bonded in a linear geometry to two equivalent Ir atoms. Both Mg–Ir bond lengths are 2.69 Å. Nb is bonded in a linear geometry to two equivalent Ir atoms. Both Nb–Ir bond lengths are 2.19 Å. Ir is bonded in a linear geometry to one Mg and one Nb atom.
DOI: 10.17188/1665482
title: Materials Data on La13Al12Si18(N13O5)3 by Materials Project

description: Computed materials data using density functional theory calculations. These calculations determine the electronic structure of bulk materials by solving approximations to the Schrodinger equation. For more information, see https://materialsproject.org/docs/calculations
DOI: 10.17188/1665483
title: Materials Data on ErOs2 by Materials Project

description: ErOs2 is Hexagonal Laves structured and crystallizes in the hexagonal P6_3/mmc space group. The structure is three-dimensional. Er3+ is bonded in a 12-coordinate geometry to twelve Os+1.50- atoms. There are a spread of Er–Os bond distances ranging from 3.11–3.14 Å. There are two inequivalent Os+1.50- sites. In the first Os+1.50- site, Os+1.50- is bonded to six equivalent Er3+ and six equivalent Os+1.50- atoms to form a mixture of corner, edge, and face-sharing OsEr6Os6 cuboctahedra. All Os–Os bond lengths are 2.71 Å. In the second Os+1.50- site, Os+1.50- is bonded to six equivalent Er3+ and six Os+1.50- atoms to form a mixture of corner, edge, and face-sharing OsEr6Os6 cuboctahedra. There are two shorter (2.56 Å) and two longer (2.76 Å) Os–Os bond lengths.
DOI: 10.17188/1665484
title: Materials Data on K3Tl by Materials Project

description: K3Tl is beta Cu3Ti-like structured and crystallizes in the tetragonal I4/mmm space group. The structure is three-dimensional. there are two inequivalent K sites. In the first K site, K is bonded to eight K and four equivalent Tl atoms to form distorted KK8Tl4 cuboctahedra that share corners with twelve equivalent KK8Tl4 cuboctahedra, edges with eight equivalent TlK12 cuboctahedra, edges with sixteen KK8Tl4 cuboctahedra, faces with four equivalent TlK12 cuboctahedra, and faces with fourteen KK8Tl4 cuboctahedra. There are four shorter (4.15 Å) and four longer (4.18 Å) K–K bond lengths. All K–Tl bond lengths are 4.15 Å. In the second K site, K is bonded to eight equivalent K and four equivalent Tl atoms to form distorted KK8Tl4 cuboctahedra that share corners with four equivalent KK8Tl4 cuboctahedra, corners with eight equivalent TlK12 cuboctahedra, edges with twenty-four KK8Tl4 cuboctahedra, faces with six equivalent TlK12 cuboctahedra, and faces with twelve KK8Tl4 cuboctahedra. All K–Tl bond lengths are 4.18 Å. Tl is bonded to twelve K atoms to form TlK12 cuboctahedra that share corners with four equivalent TlK12 cuboctahedra, corners with eight equivalent KK8Tl4 cuboctahedra, edges with eight equivalent TlK12 cuboctahedra, edges with sixteen equivalent KK8Tl4 cuboctahedra, faces with four equivalent TlK12 cuboctahedra, and faces with fourteen KK8Tl4 cuboctahedra.
DOI: 10.17188/1665485
title: Materials Data on YMnAu2 by Materials Project

description: YMnAu2 crystallizes in the orthorhombic Immm space group. The structure is one-dimensional and consists of two YMnAu2 ribbons oriented in the (1, 0, 0) direction. Y is bonded in a linear geometry to two equivalent Au atoms. Both Y–Au bond lengths are 2.78 Å. Mn is bonded in a linear geometry to two equivalent Au atoms. Both Mn–Au bond lengths are 2.66 Å. Au is bonded in a linear geometry to one Y and one Mn atom.
DOI: 10.17188/1665486
title: Materials Data on Cu5(Si2O7)2 by Materials Project

description: Cu5(Si2O7)2 crystallizes in the orthorhombic Pbca space group. The structure is three-dimensional. there are three inequivalent Cu+2.40+ sites. In the first Cu+2.40+ site, Cu+2.40+ is bonded in a square co-planar geometry to four O2- atoms. There is three shorter (1.92 Å) and one longer (1.93 Å) Cu–O bond length. In the second Cu+2.40+ site, Cu+2.40+ is bonded in a 5-coordinate geometry to five O2- atoms. There are a spread of Cu–O bond distances ranging from 1.92–2.39 Å. In the third Cu+2.40+ site, Cu+2.40+ is bonded to six O2- atoms to form distorted CuO6 octahedra that share corners with four SiO4 tetrahedra. There are a spread of Cu–O bond distances ranging from 1.86–2.55 Å. There are two inequivalent Si4+ sites. In the first Si4+ site, Si4+ is bonded to four O2- atoms to form SiO4 tetrahedra that share a cornercorner with one CuO6 octahedra and corners with two equivalent SiO4 tetrahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 58°. There are a spread of Si–O bond distances ranging from 1.63–1.66 Å. In the second Si4+ site, Si4+ is bonded to four O2- atoms to form SiO4 tetrahedra that share a cornercorner with one CuO6 octahedra and corners with two equivalent SiO4 tetrahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 61°. There are a spread of Si–O bond distances ranging from 1.64–1.66 Å. There are seven inequivalent O2- sites. In the first O2- site, O2- is bonded in a trigonal non-coplanar geometry to two equivalent Cu+2.40+ and one Si4+ atom. In the second O2- site, O2- is bonded in a distorted trigonal planar geometry to two equivalent Cu+2.40+ and one Si4+ atom. In the third O2- site, O2- is bonded in a 2-coordinate geometry to three Cu+2.40+ and one Si4+ atom. In the fourth O2- site, O2- is bonded in a 3-coordinate geometry to two Cu+2.40+ and one Si4+ atom. In the fifth O2- site, O2- is bonded in a bent 150 degrees geometry to two Si4+ atoms. In the sixth O2- site, O2- is bonded in a bent 150 degrees geometry to two Si4+ atoms. In the seventh O2- site, O2- is bonded in a trigonal non-coplanar geometry to three Cu+2.40+ atoms.
DOI: 10.17188/1665487
title: Materials Data on YbMgS3 by Materials Project

description: Computed materials data using density functional theory calculations. These calculations determine the electronic structure of bulk materials by solving approximations to the Schrodinger equation. For more information, see https://materialsproject.org/docs/calculations
DOI: 10.17188/1665488
title: Materials Data on Cr2Ag2O7 by Materials Project

description: Computed materials data using density functional theory calculations. These calculations determine the electronic structure of bulk materials by solving approximations to the Schrodinger equation. For more information, see https://materialsproject.org/docs/calculations
DOI: 10.17188/1665489
title: Materials Data on SrPdO3 by Materials Project

description: SrPdO3 is (Cubic) Perovskite structured and crystallizes in the cubic Pm-3m space group. The structure is three-dimensional. Sr2+ is bonded to twelve equivalent O2- atoms to form SrO12 cuboctahedra that share corners with twelve equivalent SrO12 cuboctahedra, faces with six equivalent SrO12 cuboctahedra, and faces with eight equivalent PdO6 octahedra. All Sr–O bond lengths are 2.86 Å. Pd4+ is bonded to six equivalent O2- atoms to form PdO6 octahedra that share corners with six equivalent PdO6 octahedra and faces with eight equivalent SrO12 cuboctahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 0°. All Pd–O bond lengths are 2.02 Å. O2- is bonded to four equivalent Sr2+ and two equivalent Pd4+ atoms to form a mixture of distorted edge, corner, and face-sharing OSr4Pd2 octahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 0–60°.
DOI: 10.17188/1665492
title: Materials Data on Cs2KNdBr6 by Materials Project

description: Cs2KNdBr6 is (Cubic) Perovskite-derived structured and crystallizes in the cubic Fm-3m space group. The structure is three-dimensional. Cs1+ is bonded to twelve equivalent Br1- atoms to form CsBr12 cuboctahedra that share corners with twelve equivalent CsBr12 cuboctahedra, faces with six equivalent CsBr12 cuboctahedra, faces with four equivalent KBr6 octahedra, and faces with four equivalent NdBr6 octahedra. All Cs–Br bond lengths are 4.29 Å. K1+ is bonded to six equivalent Br1- atoms to form KBr6 octahedra that share corners with six equivalent NdBr6 octahedra and faces with eight equivalent CsBr12 cuboctahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 0°. All K–Br bond lengths are 3.18 Å. Nd3+ is bonded to six equivalent Br1- atoms to form NdBr6 octahedra that share corners with six equivalent KBr6 octahedra and faces with eight equivalent CsBr12 cuboctahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 0°. All Nd–Br bond lengths are 2.89 Å. Br1- is bonded in a linear geometry to four equivalent Cs1+, one K1+, and one Nd3+ atom.
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1207
title: แนวทางการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ในการเรียนศิลปะปฏิบัติของนิสิตระดับปริญญาบัณฑิต

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ที่เหมาะสมและส่งเสริมการเรียนศิลปะปฎิบัติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้วิจัยประกอบด้วย อาจารย์ผู้สอนศิลปะปฏิบัติ จำนวน 22 คน นิสิตนักศึกษา จำนวนทั้งหมด 360 คน จาก 8 สถาบัน ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยรามคำแหง มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม และแบบสังเกต วิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามโดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์แบบสัมภาษณ์และแบบสังเกตโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า การนำเครือข่ายสังคมออนไลน์เข้ามาใช้ในการเรียนการสอนศิลปะปฏิบัติทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดีขึ้น ช่วยในเรื่องข้อจำกัดด้านเวลาและสถานที่ เพิ่มช่องทางให้เด็กได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูล เกิดแนวความคิดใหม่นำมาพัฒนาตนเอง โดย 1) การเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติงาน เครือข่ายสังคมออนไลน์ประเภทการแบ่งปันเนื้อหากันระหว่างผู้ใช้มีความเหมาะสมมากที่สุด ช่วยในการเรียนรู้เทคนิคและวิธีการสร้างผลงาน 2) การแก้ปัญหาในการออกแบบและสร้างสรรค์ผลงาน เครือข่ายสังคมออนไลน์ประเภทเชื่อมต่อผู้คนเข้าด้วยกันมีความเหมาะสมมากที่สุด สามารถเป็นสื่อกลางเชื่อมต่อระหว่างอาจารย์และนิสิตนักศึกษา แบ่งปันข้อมูลความรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา 3) การสร้างอุดมคติและแรงบันดาลใจในการทำงาน สามารถใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ทุกประเภทเพื่อสร้างแรงบันดาลใจและใช้เป็นพื้นที่ในการแลกเปลี่ยนแนวความคิด 4) การแสดงผลงานเพื่อถ่ายทอดความคิดความรู้สึก เครือข่ายสังคมออนไลน์ประเภทเชื่อมต่อผู้คนเข้าด้วยกันมีความเหมาะสมมากที่สุด ช่วยให้นักศึกษามีพื้นที่ในการนำเสนอผลงานสู่สาธารณะได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว 5) การพิจารณาและสังเกตผลงานอย่างละเอียด เครือข่ายสังคมออนไลน์ประเภทแบ่งปันเนื้อหากันระหว่างผู้ใช้มีความเหมาะสมมากที่สุด ช่วยให้นิสิตนักศึกษาพิจารณาผลงานของตนเองและศิลปินท่านอื่นได้อย่างสะดวก 6) การแชร์ความคิดเห็นเกี่ยวกับผลงานต่างๆ เครือข่ายสังคมออนไลน์ประเภทเชื่อมต่อผู้คนเข้าด้วยกันมีความเหมาะสมมากที่สุด นิสิตนักศึกษาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกันมากขึ้น 7) การพิจารณาผลงานของผู้อื่นเพื่อเรียนรู้เทคนิคใหม่ในแวดวงศิลปะ เครือข่ายสังคมออนไลน์ประเภทเชื่อมต่อผู้คนเข้าด้วยกันมีความเหมาะสมมากที่สุด โดยศึกษาจากแฟนเพจหรือเว็บไซต์ทั้งของไทยและต่างประเทศ 8) การศึกษาศิลปะประเภทต่างๆ ทั้งในอดีตและปัจจุบัน เครือข่ายสังคมออนไลน์ประเภทเชื่อมต่อผู้คนเข้าด้วยกันมีความเหมาะสมมากที่สุด ช่วยให้นิสิตนักศึกษามีฐานความรู้ที่ดีขึ้น ข้อเสนอแนะจากการวิจัย อาจารย์ผู้สอนควรมีหน้าที่สำคัญในการแนะนำนิสิตนักศึกษาในการค้นคว้า คัดกรองข้อมูล และการใช้งานเครือข่ายสังคมออนไลน์ในแบบที่เหมาะสม
DOI: 10.17188/1665493
title: Materials Data on K2Y2(PO4)3 by Materials Project

description: K2Y2(PO4)3 crystallizes in the cubic P2_13 space group. The structure is three-dimensional. there are two inequivalent K sites. In the first K site, K is bonded in a 9-coordinate geometry to nine O atoms. There are a spread of K–O bond distances ranging from 3.08–3.34 Å. In the second K site, K is bonded in a 6-coordinate geometry to six O atoms. There are three shorter (3.06 Å) and three longer (3.31 Å) K–O bond lengths. There are two inequivalent Y sites. In the first Y site, Y is bonded to six O atoms to form YO6 octahedra that share corners with six equivalent PO4 tetrahedra. All Y–O bond lengths are 2.26 Å. In the second Y site, Y is bonded to six O atoms to form YO6 octahedra that share corners with six equivalent PO4 tetrahedra. There are three shorter (2.23 Å) and three longer (2.26 Å) Y–O bond lengths. P is bonded to four O atoms to form PO4 tetrahedra that share corners with four YO6 octahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 12–45°. All P–O bond lengths are 1.55 Å. There are four inequivalent O sites. In the first O site, O is bonded in a 2-coordinate geometry to one K, one Y, and one P atom. In the second O site, O is bonded in a 3-coordinate geometry to one K, one Y, and one P atom. In the third O site, O is bonded in a distorted linear geometry to two K, one Y, and one P atom. In the fourth O site, O is bonded in a distorted bent 150 degrees geometry to one K, one Y, and one P atom.