cometadata/datacite-titles-descriptions-related-identifiers huggingface dataset:
DOI: 10.5281/zenodo.7480329
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el Profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T2-Post

description: Response given by the teacher on the student in the second grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2011-12. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de segundo curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2011-12. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores
DOI: 10.5281/zenodo.7480330
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el Profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T2-Post

description: Response given by the teacher on the student in the second grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2011-12. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de segundo curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2011-12. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores
DOI: 10.5281/zenodo.7480335
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el Profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T3-Post

description: Response given by the teacher on the student in the third grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2012-13. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de tercer curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2012-13. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7480336
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el Profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T3-Post

description: Response given by the teacher on the student in the third grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2012-13. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de tercer curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2012-13. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7480341
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T4-Post

description: Response given by the teacher on the student in the fourth grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2013-14. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de cuarto curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2013-14. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7480342
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T4-Post

description: Response given by the teacher on the student in the fourth grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2013-14. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de cuarto curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2013-14. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7480343
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T6-Post

description: Response given by the teacher on the student in the sixth grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2015-16. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de sexto curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2015-16. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7480344
title: Teacher Preference – Teacher Rating / Preferencia del Profesor – Valoración por el profesor // PREFERENCE-T_Data_IC_T6-Post

description: Response given by the teacher on the student in the sixth grade of Primary Education to the 1 item of the Teacher Preference - Teacher Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2015-16. The calculation of the 1 Factor is included: Level of positive affect that the teacher experiences toward each student. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuesta que el profesor da sobre cada alumno/a de sexto curso de Educación Primaria al 1 ítem del Cuestionario Preferencia del Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2015-16. Se incluye el cálculo de los 1 Factor: Grado de Preferencia del Profesor/a hacia cada alumno. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7489008
title: Teacher Student Relationships - Child Rating / Relaciones Profesor-Alumno (Autoinforme) // TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC-CS_T3-Pre

description: Answers given by students in the third grade of Primary Education to the 22 items of the Teacher Student Relationships - Child Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the autumn of the school year 2011-12. The calculation of the 3 Factors is included: Warmth, Conflict, and Closeness. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los alumnos/as de tercer curso de Educación Primaria dan a los 22 ítems del Cuestionario sobre la Relación del Alumno con el Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en otoño del curso escolar 2011-12. Se incluye el cálculo de los 3 Factores: Calidez, Conflicto y Cercanía. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7489009
title: Teacher Student Relationships - Child Rating / Relaciones Profesor-Alumno (Autoinforme) // TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC-CS_T3-Pre

description: Answers given by students in the third grade of Primary Education to the 22 items of the Teacher Student Relationships - Child Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the autumn of the school year 2011-12. The calculation of the 3 Factors is included: Warmth, Conflict, and Closeness. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los alumnos/as de tercer curso de Educación Primaria dan a los 22 ítems del Cuestionario sobre la Relación del Alumno con el Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en otoño del curso escolar 2011-12. Se incluye el cálculo de los 3 Factores: Calidez, Conflicto y Cercanía. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7489018
title: Teacher Student Relationships - Child Rating / Relaciones Profesor-Alumno (Autoinforme) // TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC_T5-Pre

description: Answers given by students in the fifth grade of Primary Education to the 22 items of the Teacher Student Relationships - Child Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the autumn of the school year 2013-14. The calculation of the 3 Factors is included: Warmth, Conflict, and Closeness. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los alumnos/as de quinto curso de Educación Primaria dan a los 22 ítems del Cuestionario sobre la Relación del Alumno con el Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en otoño del curso escolar 2013-14. Se incluye el cálculo de los 3 Factores: Calidez, Conflicto y Cercanía. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7489019
title: Teacher Student Relationships - Child Rating / Relaciones Profesor-Alumno (Autoinforme) // TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC_T5-Pre

description: Answers given by students in the fifth grade of Primary Education to the 22 items of the Teacher Student Relationships - Child Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the autumn of the school year 2013-14. The calculation of the 3 Factors is included: Warmth, Conflict, and Closeness. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los alumnos/as de quinto curso de Educación Primaria dan a los 22 ítems del Cuestionario sobre la Relación del Alumno con el Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en otoño del curso escolar 2013-14. Se incluye el cálculo de los 3 Factores: Calidez, Conflicto y Cercanía. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7489023
title: Teacher Student Relationships - Child Rating / Relaciones Profesor-Alumno (Autoinforme) // TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC_T6-Pre

description: Answers given by students in the sixth grade of Primary Education to the 22 items of the Teacher Student Relationships - Child Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the autumn of the school year 2014-15. The calculation of the 3 Factors is included: Warmth, Conflict, and Closeness. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los alumnos/as de sexto curso de Educación Primaria dan a los 22 ítems del Cuestionario sobre la Relación del Alumno con el Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en otoño del curso escolar 2014-15. Se incluye el cálculo de los 3 Factores: Calidez, Conflicto y Cercanía. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7489024
title: Teacher Student Relationships - Child Rating / Relaciones Profesor-Alumno (Autoinforme) // TEACHER-STUDENT-CR_Data_CC_T6-Pre

description: Answers given by students in the sixth grade of Primary Education to the 22 items of the Teacher Student Relationships - Child Rating by Wu, Hughes, and Kwok (2010), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the autumn of the school year 2014-15. The calculation of the 3 Factors is included: Warmth, Conflict, and Closeness. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los alumnos/as de sexto curso de Educación Primaria dan a los 22 ítems del Cuestionario sobre la Relación del Alumno con el Profesor de Wu, Hughes, and Kwok (2010), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en otoño del curso escolar 2014-15. Se incluye el cálculo de los 3 Factores: Calidez, Conflicto y Cercanía. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.