DOI: 10.4232/1.2295
title: Eurobarometer 38.1 (1992)
title: Eurobarometer 38.1 (1992)

description: Die Themenschwerpunkte dieses Eurobarometers sind: 1.) Wirtschaftliche Lage und Zufriedenheit; 2.) Europa; 3.) Fernsehen; 4.) Verbraucherschutz; 5.) Wissenschaft und Technik. Themen: 1.) Wahlberechtigung am Wohnort; Lebenszufriedenheit; Beurteilung der zukünftigen wirtschaftlichen Entwicklung; Beurteilung der allgemeinen wirtschaftlichen Situation im Vergleich zum Vorjahr; Beurteilung der Veränderung der persönlichen finanziellen und der allgemeinen wirtschaftlichen Lage im letzten Jahr; eigene Meinungsführerschaft und Häufigkeit politischer Diskussionen; Demokratiezufriedenheit. 2.) Einstellung zu einer Vereinigung West-Europas; Einstellung zur Mitgliedschaft der Länder in der EG; Vorteile oder Nachteile durch die EG-Mitgliedschaft des Landes; Bedauern eines möglichen Scheiterns der EG; Zustimmung oder Ablehnung der Maastrichter Verträge sowie ausgewählter Vertragsbestandteile; Bekanntheit der "European Economic Area" von EG und Efta sowie des Europäischen Gipfels in Birmingham; Bedeutung des Europäischen Gipfels für das eigene Leben, die Branche, die Region und die EG. 3.) Häufigkeit der Nachrichtenaufnahme durch Fernsehen, Rundfunk und Zeitungen; Kabelfernsehen, Satellitenempfang oder Fernsehempfang über Antenne; Häufigkeit der Nutzung von Satellitenfernsehen in eigener und fremder Sprache; Interesse an einem Europäischen Nachrichtensender und Präferenz für bestimmte Nachrichten und Reportagen; Interesse an hochauflösendem (HDTV-)Fernsehen und präferierte Sendungen in dieser Qualität. 4.) Konsumentenschutz; Kenntnis europäischer Initiativen bezüglich Kosmetiketikettierung, Produktsicherheit, Spielwaren, Pauschalreisen, Konsumentenkredite, irreführender Werbung, Haustürverkauf; Verbraucherbeschwerden in den letzten 12 Monaten in ausgewählten Konsumbereichen; konsultierte Organisation zur Unterstützung bei der Verbraucherbeschwerde; Gründe für den Verzicht auf eine Verbraucherbeschwerde; Ergebnis der Verbraucherbeschwerde; genutzte Informationsquelle und Ratgeber bei einem größeren Kauf oder Verkauf in ein anderes europäisches Land; Erwartungen an den Verbraucherschutz in einem einheitlichen europäischen Markt; Einstellung zu einer Vereinheitlichung des Verbraucherschutzes in allen EG-Mitgliedstaaten; Zufriedenheit mit der Kennzeichnung von Lebensmitteln; Beurteilung der Produktinformationen auf Verpackungen für Lebensmittel (Skalometer); Interesse an Erntedatum, Verpackungsdatum, Mindesthaltbarkeitsdatum und Haltbarkeit nach Öffnung der Verpackung von Obst und Gemüse sowie Tiefkühlkost und Konserven; Interesse an ausgewiesenen Informationenüber Zusätze oder Inhaltsstoffe sowie Angaben über den Nährwert von Lebensmitteln; Beurteilung von Inhaltsstoffen, Additiven, Konservierungsstoffen und Farbstoffen bezüglich ihrer Natürlichkeit, Gefährlichkeit oder Gesundheitsförderung; Verständnis des Mindesthaltbarkeitsdatums; Kenntnis und Verständnis von ausgewählten Zusatzstoffen wie Antioxidant, Farbstoff, Emulgator, Stabilisator usw. ; Häufigkeit von Reisen in andere EG-Länder und Häufigkeit der dabei in Anspruch genommenen Dienstleistungen und dabei erlittenen Schäden an Besitz und Körper; erhaltene Entschädigung für den entstandenen Schaden; Einschätzung des Sicherheitsstandards und Entschädigungsleistungen im eigenen Land, verglichen zu den übrigen europäischen Staaten. 5.) Interesse an ausgewählten Nachrichtenthemen und Informiertheit über Themen, wie z. B. Sport, Politik, Umweltschutz, Technologie, Medizin und Wissenschaft; Berufsprestige ausgewählter Berufe; Lesehäufigkeit wissenschaftlicher Zeitungsartikel; Besuchshäufigkeit in technischen Museen, Zoos, Aquarien, naturhistorischen Museen, Kunstmuseen und Bibliotheken; naturwissenschaftlicher Kenntnistest; Einschätzung der wissenschaftlichen Qualität ausgewählter Wissenschaften (Split, im 1. Falle wurden die Wissenschaften durch einen kurzen Zusatz inhaltlich erklärt, im 2. Falle wurde nur der Begriff genannt); Kenntniswissenschaftlicher Methoden (Split); Kenntnisse in Wahrscheinlichkeitsrechnung (Test); Einfluss von Wissenschaft und Technik auf das tägliche Leben und Technikakzeptanz sowie Einstellung zu Wissenschaft und Forschung (Skala; Split: 5polige vs. 4poligeAntwortkategorie ohne Mittelkategorie); Selbsteinstufung des Verstehens ausgewählter Umweltthemen wie saurer Regen, globale Erwärmung; Kenntnisüber die Position des Ozonlochs und der Folgen ausgewählter Umweltprobleme; Kenntnis der Aktivitäten der EG in wissenschaftlichen und technischen Bereichen; Vergleich der nationalen und der europäischen Forschung in Bezug auf Geldverschwendung, Effektivität, Bedeutung, Wachstumsförderung, Vereinbarkeit mit nationalen Interessen, Wettbewerbshemmnisse und internationalen Ungleichheiten; Vergleich von Europa, Japan und den USA in ausgewählten Bereichen von Forschung und Technologie. Demographie: Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung; Wiederaufnahme der Schulausbildung nach einer Unterbrechung und Dauer der Schulausbildung; Dauer einer Weiterbildung; Geschlecht; Alter; Haushaltsgröße; Anzahl der Kinder im Haushalt; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter; berufliche Position; wöchentliche Arbeitsstunden; Vorgesetztenstatus; haushaltführende Person; Stellung im Haushalt; Alter des Haushaltungsvorstandes bei Ende der Ausbildung; Beruf des Haushaltungsvorstandes; Vorgesetztenstatus des Haushaltungsvorstandes; Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; Urbanisierungsgrad; Konfession; monatliches Haushaltseinkommen; Ortsgröße; Region; Telefonbesitz. Indizes: Meinungsführerschaft (kognitive Mobilität); Einstellung zu Europa; Stellung im Beruf; EG-Unterstützung; Mediennutzung; ESOMAR Social Grade; Lebenszyklus. Nur in Großbritannien und Nordirland wurde gefragt: Kenntnis der Britischen Präsidentschaft im Ministerrat; Wichtigkeit der Britischen Präsidentschaft. Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewzeitpunkt; Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen beim Interview; Kooperationsbereitschaft des Befragten.
description: The main topics of this Eurobarometer are: 1. Economic situation and satisfaction; 2. Europe; 3. Television; 4. Consumer protection; 5. Science and technology. Topics: 1. Eligibility to vote at place of residence; contentment with life; judgment on future economic development; judgment on the general economic situation in comparison with the previous year; judgment on change of personal financial and general economic situation in the last year; personal opinion leadership and frequency of political discussions; satisfaction with democracy. 2. Attitude to unification of Western Europe; attitude to membership of the country in the EC; advantages or disadvantages for the country from EC membership; regret of a possible failure of the EC; agreement or rejection of the Maastricht Treaty as well as selected components of the treaty; familiarity of the ´European Economic Area´ of the EC and Efta as well as the European summit in Birmingham; significance of the European summit for personal life, the area of business, the region and the EC. 3. Frequency of obtaining news from television, radio and newspapers; cable television, satellite reception or television reception via antenna; frequency of use of satellite television in one´s own and a foreign language; interest in a European news station and preference for certain news and reports; interest in high resolution (HDTV)television and preferred broadcasts of this quality. 4. Consumer protection; knowledge of European initiatives regarding labeling of cosmetics, product safety, toys, package tours, consumer credit, misleading advertising, sales at the front door; consumer complaints in the last 12 months in selected consumer areas; organization consulted for support with a consumer complaint; reasons for foregoing a consumer complaint; result of consumer complaint; sources of information and advisers consulted for a larger purchase or sale in another European country; expectations of consumer protection in a uniform European market; attitude to standardization of consumer protection in all EC member countries; satisfaction with labeling of food products; judgment on product information on packaging for food(scale); interest in harvest date, packaging date, best-before date and perishability after opening packages of fruit and vegetables as well as frozen food and canned food; interest in detailed information about additives or materials contained as well as information on nutritional value of foods; judgment on materials contained, additives, preservatives and colorings regarding their naturalness, danger or promoting health; understanding of best-before date; knowledge and understanding of selected additives such as antioxidant, coloring, emulsifiers, stabilizers etc. ; frequency of trips to other EC countries and frequency of services taken advantage of there and injuries suffered and damage to property; compensation received for the damage; assessment of the security standard and compensation in one´s country compared with the other European countries. 5. Interest in selected news topics and extent to which informed about topics, such as e. g. sport, politics, environmental protection, technology, medicine and science; occupational prestige of selected occupations; frequency of reading scientific newspaper articles; frequency of visits in technical museums, zoos, aquariums, natural history museums, art museums and libraries; natural science knowledge test; assessment of the scientific quality of selected sciences (split: in the first case the contents of the sciences were explained briefly; in the second case only the term was mentioned); knowledge of scientific methods (split); knowledge in probability calculation(test); influence of science and technology on daily life and acceptance of technology as well as attitude to science and research(scale; split: 5-pole vs. 4-pole answer category without middle category); self-classification of understanding of selected environmental topics such as acid rain, global warming; knowledge about the position of the ozone hole and the consequences of selected environmental problems; knowledge about the activities of the EC in scientific and technical areas; comparison of national and European research regarding waste of money, efficiency, significance, promotion of growth, compatibility with national interests, hindrances to competition and international inequalities; comparison of Europe, Japan and the USA in selected areas of research and technology. Demography: self-classification on a left-right continuum; marital status; age at end of education; resumption of school training after an interruption and length of school training; length of further education; sex; age; size of household; number of children in household; possession of durable economic goods; occupational position; weekly number of working hours; supervisor status; person managing household; position in household; age of head of household at end of education; occupation of head of household; supervisor status of head of household; self-assessment of social class; degree of urbanization; religious denomination; monthly household income; city size; region; possession of a telephone. Indices: opinion leadership (cognitive mobility); attitude to Europe; status in profession; EC support; media usage; ESOMAR Social Grade; life cycle. The following questions were posed only in Great Britain and Northern Ireland: knowledge about the British presidency in the council of ministers; importance of the British presidency. Also encoded was: date of interview; time of interview; length of interview; number of persons present during interview; willingness of respondent to cooperate.
description: Alter: 15 Jahre und älter
description: Multi-stage stratified random sample of persons 15 years old and older.