DOI: 10.4232/1.11851
title: Eurobarometer 75.4 (2011)
title: Eurobarometer 75.4 (2011)
title: Vocational Education and Training, Social Climate and Family Planning, Internal Security, and Climate Change
title: Vocational Education and Training, Social Climate and Family Planning, Internal Security, and Climate Change

description: Seit den frühen 1970er Jahren beobachten die Standard & Spezial Eurobarometer der Europäischen Kommission regelmäßig die öffentliche Meinung in den Mitgliedsländern der Europäischen Union. Primärforscher sind die Generaldirektion Kommunikation und bei Spezialthemen weitere Direktionen sowie das Europäische Parlament. Im Laufe der Zeit wurden Kandidaten- und Beitrittsländer in die Standard Eurobarometer-Reihe aufgenommen. Ausgewählte Fragen oder Module können in einigen Samples nicht erhoben worden sein. Bitte ziehen Sie für weitere Informationen bezüglich Länderfilter oder anderer Filterführungen den Basisfragebogen heran. In dieser Studie sind folgende Module vorhanden: Themen: 1. Berufliche Aus- und Weiterbildung, 2. Soziale Situation und Erwartungen, 3. Familienplanung, 4. Innere Sicherheit, 5. Klimawandel.
description: Themen: 1. Berufliche Aus- und Weiterbildung: höchster Bildungsabschluss (ISCED) des Befragten und seiner Eltern; Branche des ausgeübten Berufes; Teilnahme an einer beruflichen Aus- oder Weiterbildung; wichtige Faktoren für den eigenen schulischen, universitären sowie beruflichen Bildungsweg (Wohnort; Kosten, Reputation der Schule bzw. des Arbeitgebers, persönliches Interesse, Beschäftigungsmöglichkeiten, Art des Unterrichts, Ausbildungsdauer); Ratgeber für Bildungsentscheidung (Eltern, Freunde, Lehrer, Berufsberater, Schulleiter, berufstätige Person); ausreichende Beratung über Karriere- und Weiterbildungsmöglichkeiten durch Schulen und Arbeitsvermittlungen; genutzte Informationsquelle bei Bildungsentscheidung; eigene Empfehlung des Besuches einer weiterführenden Bildungsinstitution (Sekundärschule bzw. Hochschule); Einschätzung der Reputation der nationalen beruflichen Aus- bzw. Weiterbildung; persönliche Einstellung zur Aus- bzw. Weiterbildung (Skala); Einschätzung der Einstellungswahrscheinlichkeit von Personen mit Berufsausbildung im Vergleich zu Personen mit höherer Schulbildung; Einschätzung der Vor- bzw. Nachteile der beruflichen Aus- und Weiterbildung (Skala); Beurteilung der innereuropäischen Arbeitsmarktchancen von Personen mit Berufsausbildung.
2. Soziale Situation und Erwartungen: Lebenszufriedenheit; Beurteilung der derzeitigen Situation der erwarteten Entwicklung der sozialen Sicherungssysteme, Lebenshaltungs-, Energie-, Wohnkosten, soziales Miteinander, Armut, öffentliche Verwaltung, Wirtschaft und Arbeitsmarkt im eigenen Land sowie persönliche Berufs- bzw. Haushaltsituation (Skala).
3. Familienplanung: ideale Kinderanzahl für eine Familie sowie für den Befragten persönlich; Anzahl der eigenen Kinder; beabsichtigte Anzahl der eigenen Kinder; Gewissheit über beabsichtigte Kinderanzahl; Kinderwunsch in den nächsten drei Jahren.
4. Innere Sicherheit: Nennung der wichtigsten Herausforderung im Bereich der nationalen inneren Sicherheit und der inneren Sicherheit in der EU (Kriminalität, Terrorismus, Cybercrime, mangelnde Sicherheit an EU-Grenzübergängen, natürliche sowie anthropogene Katastrophen); ausreichende Maßnahmen der EU und des eigenen Landes zur Kriminalitätsbekämpfung und zur Katastrophenbewältigung; Einschätzung des Zusammenhangs zwischen der inneren Sicherheit der EU und Entwicklungen außerhalb der EU; Nennung der wichtigsten EU-Partner für die innere Sicherheit in der Union.
5. Klimawandel: wichtigstes globales Problem; Einschätzung des Klimawandels als Problem (Skalometer); Verantwortlichkeit für die Bekämpfung des Klimawandels (nationale Regierung, EU, Behörden, Wirtschaft, Privatpersonen); Bekämpfung des Klimawandels kurbelt die Wirtschaft an; Besteuerung sollte sich nach Energienutzung richten; persönlicher Beitrag zur Bekämpfung des Klimawandels; Nennung der persönlichen Maßnahmen für den Klimaschutz; anwendbare Nutzung erneubarer Energien; effizientere zukünftige Nutzung erneubarer Energien im Vergleich zur Gegenwart; Einschätzung der zukünftigen Nutzung (2050) von Kraftstoffen oder erneubaren Energien zum Antrieb von Autos.
Demographie: Nationalität (Mehrfachnennung); Alter bei Beendigung der Schulbildung; Beruf; berufliche Position; Familienstand und Familiensituation; Geschlecht; Alter in Jahren; Urbanisierungsgrad; Anzahl der Personen ab 15 Jahren im Haushalt; Anzahl der Kinder unter 10 Jahren und von 10 bis 14 Jahren im Haushalt; Festnetz-Telefonanschluss oder Mobiltelefon; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter; Zahlungsschwierigkeiten im letzen Jahr; Selbsteinschätzung der gesellschaftlichen Stellung (Skalometer); Internetnutzung (zuhause, am Arbeitsplatz, in der Schule).
Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewbeginn; Interviewdauer; Anwesenheit Dritter beim Interview;Kooperationsbereitschaft des Befragten; Interviewsprache; Ortsgröße; Region; Gewichtungsfaktor; Intervieweridentifikation.
description: Since the early 1970s the European Commission´s Standard & Special Eurobarometer are regularly monitoring the public opinion in the European Union member countries. Principal investigators are the Directorate-General Communication and on occasion other departments of the European Commission or the European Parliament. Over time, candidate and accession countries were included in the Standard Eurobarometer Series. Selected questions or modules may not have been surveyed in each sample. Please consult the basic questionnaire for more information on country filter instructions or other questionnaire routing filters. In this study the following modules are included: 1. Vocational education and training, 2. Social situation and expectations, 3. Family Planning, 4. Internal security, 5. Climate change.
description: Topics: 1. Vocational education and training: the highest level of education (ISCED) of the respondent and his parents; sector of the profession; participation in a vocational education or training; important factors for the own school, university and vocational education (residence; costs, reputation of the school, institution or employer, personal interest, future employment opportunities, type of education, training duration); counselor for educational decisions (parents, friends, teachers, guidance counselors, principals, professional person); adequate counseling about career and educational opportunities from schools and employment services; used sources of information in educational decision; own recommendation to visit a higher education institution (secondary school or university); image of the national vocational education and training; attitude towards training or retraining (scale); assessment of the probability of setting people with vocational training compared to individuals with higher education; assessment of the advantages and disadvantages of vocational education and training (scale); assessment of intra-European labor market opportunities for people with vocational training.
2. Social situation and expectations: life satisfaction; assessment of the current situation and expected development of social security systems, living costs, energy, housing costs, social interaction, poverty, public administration, economy and labor market in the own country as well as the personal job situation, the financial situation of the household, and the employment situation in the country (scale); comparison of the current situation with five years ago.
3. Family Planning: ideal number of children for a family as well as for the respondent personally; number of own children; intended number of own children; certainty of intended number of children; desire for children in the next three years.
4. Internal security: most important challenges to the national internal security, the security of EU citizens, and the internal security of the EU (crime, terrorism, cybercrime, insecurity of EU borders, natural and man-made disasters); sufficient measures of of the EU and the own country to fight crime, terrorism, cybercrime, secure EU borders and manage natural and manmade disasters; assessment of the relationship between the EU´s internal security and developments outside the EU; main EU partner for internal security in the EU.
5. Climate change: the most important global problem; assessment of climate change as a serious problem (scale); responsibility for combating climate change (national government, EU, government, business, individuals); tackling climate change boosts the economy; taxation should be based on the use of energy; personal contribution to combating climate change; personal action on climate change; applicable use of renewable energy sources; efficient future use of renewable energy sourcescompared to the present; assessment of the future use (2050) of fuels or renewable energy to power cars.
Demography: nationality; family situation and marital status; age at end of education; sex; age; occupation; professional position; type of community; household composition and household size; own a mobile phone and fixed (landline) phone; possession of durable goods; financial difficulties during the last year; self-rated social position (scale); Internet use (at home, at work, at school).
Also encoded was: date of interview; beginning of interview; duration of interview; persons present during the interview; willingness to cooperate; city size; region; language of the interview; weighting factor; interviewer-ID.
description: Persönliches Interview (teilweise CAPI)
description: Face-to-face interview
CAPI (Computer Assisted Personal Interview) was used in those countries where this technique was available
description: Personen im Alter von 15 Jahren und älter
description: Population of the respective nationalities of the European Union Member States, resident in each of the Member States and aged 15 years and over
description: Auswahlverfahren Kommentar: Wahrscheinlichkeitsauswahl: mehrstufige, proportional geschichtete Zufallsauswahl