DOI: 10.5279/dk-sa-dda-9670
title: Eurobarometer 54.0, oktober-november 2000
title: Eurobarometer 54.0, October-November 2000

description: Undersøgelserne i Eurobarometer serien er bygget op omkring en lang række replicerede spørgsmål til belysning af bl.a. følgende forhold:     #- respondentens tilfredshed med samfundet og demokratiets funktion samt opfattelse af hvilke mål, der bør afstikkes og forfølges for en gunstig samfundsudvikling,     #- respondentens holdning til nationens medlemskab af EU samt udviklingen henimod et forenet Europa,     #- den generelle holdning til Europaparlamentet, opfattelsen af mulige/ønskværdige mål for Europaparlamentet og tilfredsheden med (omfanget af) mediernes oplysninger om Europaparlamentet,     #- respondentens politiske og religiøse holdninger/præferencer.     #I baggrundsvariablene indgår endvidere en række standard demografiske oplysninger.     #     #Eurobarometer 54.0 beskæftiger sig herudover mere eller mindre detaljeret med bl.a. følgende emner:     #     #- om respondenten føler sig godt informeret om euro''en; om og hvor respondenten har modtaget information om euro''en; vigtigheden af informationskampagner om euro''en; interesse for euro''en; om værdien af euro''en er fastsat uigenkaldeligt i forhold til den danske krone; hvornår det vil være muligt at betale med euro i Danmark og i andre europæiske lande; holdning til en række udsagn knyttet til introduktion af euromønter og -sedler;     #- holdning til en række udsagn om finansielle serviceydelser; om den danske lovgivning sikrer gennemskueligheden i oplysninger om økonomi, beskyttelse af forbrugeres rettigheder, mulige indgreb over for banker og forsikringsselskaber, sikkerhed ved pengeoverførsler, beskyttelse af fortrolige oplysninger (også i forbindelse med telebanking, homebanking, internet osv.);     #- om de enkelte EU-landes standarder for forbrugerbeskyttelse bør harmoniseres;     #- om EU bør tage forholdsregler for at beskytte forbrugerne i forbindelse med brug af nye teknologier i finansielle serviceydelser; om der er noget, der forhindrer, at forbrugere kan benytte finansielle serviceydelser overalt i EU;     #- foretrukken betalingsmetode ved større køb i Danmark og i et andet EU-land; grunde til at foretrække en bestemt betalingsmetode; brug af betalinger via telefon, computer, internet osv. med eller uden PIN-kode;     #- holdning til et ''småpengekort'' eller en ''elektronisk pung'' som for eksempel et Dan-Mønt kort;     #- om respondenten har en opsparingskonto eller en løbende konto med et tilhørende betalingskort eller checkhæfte; om respondenten har lån i fast ejendom eller andre former for lån;     #- respondentens nuværende beskæftigelse;     #- respondentens brug af computer (på arbejdet, hjemme i forbindelse med arbejdet, hjemme men til andre formål end arbejdet, i skole eller på universitet); hvad computeren bruges til; hvor og hvorfor respondenten lærte at bruge en computer; uddannelseskvalifikationer vedrørende computer/pc; om respondenten har modtaget undervisning i brug af computer i forbindelse med jobbet; hvor den seneste undervisning foregik; om brug af computer er vigtig i respondentens job; om respondenten udfører distancearbejde (dvs. helt eller delvist udfører arbejde fra et andet sted end den normale arbejdsplads, som regel hjemmefra); holdning til distancearbejde; om respondenten bruger e-mail og/eller internet; samt om og hvordan brugen af computer/e-mail/internet har ændret respondentens måde at arbejde på
description: The surveys in the Eurobarometer series have as their core a number of recurring/replicated questions concerning:     #1) The respondents' satisfaction with their society and with    the way democracy works in their country; and the respondents'    views on which goals should be given top priority in their    society.     #2) The respondents' attitudes to their country's membership of    the EC, and to the trend towards the unification of Europe.     #3) The respondents' general attitudes to the European Parliament,    and to the elections for the Parliament; the respondents'    views on possible/desirable goals for the Parliament; and the    respondents' satisfaction with the information about the    European Parliament available in the media.     #4) The respondents' political and religious    affiliations/preferences.     #5) And some standard demographic information.     #     #The special topics of Eurobarometer 54.0 are:     #- how well informed the respondent is about the European currency; and whether the respondent has received any information about the euro; knowledge of the irrevocable value of the euro against the national currency; the respondent's use of the euro;     #- attitude to a number of statements on financial services; whether the national legislation ensures the transparency of financial information, the protection of consumers' rights, a possible recovery action against banks and insurance companies, security when making a transaction, the protection of confidential information (also in connection with telebanking, homebanking, Internet, etc.);     #- whether consumer protection standards should be harmonised in the EU;     #- whether the EU should take measures to protect consumers in the use of new technologies and techniques in the marketing of financial services; whether there are any obstacles preventing consumers from using financial services anywhere in the EU;     #- preferred form of payment for an important purchase in Denmark and in another EU-country; reasons for preferring a particular means of payment; use of payments by telephone, by computer, by Internet, etc. with or without a confidential code;     #- attitude to a pre-paid card or an electronic purse;     #- whether the respondent has a savings account or a current account with a payment card or a cheque book; whether the respondent has a mortgage or other types of loan;     #- the respondent's current occupation;     #- the respondent's use of a computer (at home, at home for work, at home for other reasons than work, at school or university); what the respondent uses the computer for; where and why the respondent learned how to use a computer; computer training qualifications; whether the respondent has had computer training for her/his job; where the last computer training took place; whether the use of a computer is important in the respondent's job; whether the respondent teleworks (i.e. carries out all, or part of, the work away from the normal place of activity, usually from home); attitude to teleworking; whether the respondent uses e-mail and/or the Internet; and whether the use of a computer, e-mail or the Internet has changed the way the respondent works
description: Se abstract
description: See abstract