cometadata/datacite-titles-descriptions-related-identifiers huggingface dataset:
DOI: 10.1594/pangaea.615390
title: Principal components analyses (PCA) of invertebrate groups inhabiting Lessonia trabeculata patches intercepting barren ground off Chipana (northern Chile)
DOI: 10.1594/pangaea.615391
title: Principal components analyses (PCA) of invertebrate groups inhabiting a Lessonia trabeculata bed off Chipana (northern Chile)
DOI: 10.1594/pangaea.615392
title: Principal components analyses (PCA) of invertebrate groups inhabiting a Macrocystis integrifolia bed, a Lessonia trabeculata bed, and Lessonia trabeculata patches intercepting barren ground off Chipana (northern Chile)
DOI: 10.1594/pangaea.619074
title: Track of METEOR cruise M72/2 with links to navigation files in 1 and 10 sec interval
DOI: 10.1594/pangaea.615938
title: Settling velocity analysis calculated from 20°C water temperature of surface sediments off Spiekeroog Island, German Bight, Southern North Sea, 1985-1991
DOI: 10.1594/pangaea.619077
title: Profile of sediment echo sounding during METEOR cruise M72/2 with links to ParaSound data files

description: File format description see: Data Acquisition of ATLAS PARASTORE, Atlas Hydrographic (2007), Operator Manual ATLAS PARASTORE, Doc. Id.: ED 6006 G 212:/Version: 4.0/Edition: 05/2007, hdl:10013/epic.35589.d001.
DOI: 10.5281/zenodo.10673498
title: THE ROLE OF IMROVING ENGLISH SPEAKING COMPETENCE IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN GLOBALIZATION

description: Annotatsiya. Ushbu tadqiqot texnik oliy ta’limda og‘zaki nutq kompetensiyalarini oshirishga qaratilgan bo‘lib, ingliz tilini o‘rganishga urg‘u beradi. Bu kasbiy bilim va mustaqillikni rivojlantirishda og‘zaki nutqning rolini ta’kidlaydi, CEFR kompetensiyalari, ixtisoslashgan lug‘at va zamonaviy axborot sharoitlariga moslashish muhimligini ta’kidlaydi. Maqolada chet tillarini o‘qitishdagi muammolar va o‘qituvchilarning pedagogik uslublarini doimiy ravishda yangilab turish zarurligi muhokama qilinadi.

Kalit so‘zlar: og‘zaki nutq, texnik ta’lim, ingliz tilini o‘rganish, CEFR kompetensiyalari, pedagogika, til ko‘nikmalari.

Аннотация. Данное исследование направлено на повышение навыков устной речи в технических высших учебных заведениях, уделяя особое внимание изучению английского языка. В нем подчеркивается роль устных навыков в развитии профессиональных знаний и независимости, подчеркивается важность компетенций CEFR, специализированной лексики и адаптации к современным информационным условиям. В статье рассматриваются проблемы преподавания иностранных языков и необходимость постоянного совершенствования учителями своих педагогических методов.

Ключевые слова: устная речь, техническое образование, изучение английского языка, компетенции CEFR, педагогика, языковые навыки.

Abstract. This study focuses on enhancing oral speech competencies in technical higher education, emphasizing English language learning. It underlines the role of oral skills in developing professional knowledge and independence, highlighting the importance of CEFR competencies, specialized vocabulary, and adapting to modern information conditions. The paper discusses the challenges in teaching foreign languages and the necessity for teachers to continuously update their pedagogical methods.

Keywords: oral speech, technical education, english learning, CEFR competencies, pedagogy, language skills.
DOI: 10.5281/zenodo.10673499
title: THE ROLE OF IMROVING ENGLISH SPEAKING COMPETENCE IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN GLOBALIZATION

description: Annotatsiya. Ushbu tadqiqot texnik oliy ta’limda og‘zaki nutq kompetensiyalarini oshirishga qaratilgan bo‘lib, ingliz tilini o‘rganishga urg‘u beradi. Bu kasbiy bilim va mustaqillikni rivojlantirishda og‘zaki nutqning rolini ta’kidlaydi, CEFR kompetensiyalari, ixtisoslashgan lug‘at va zamonaviy axborot sharoitlariga moslashish muhimligini ta’kidlaydi. Maqolada chet tillarini o‘qitishdagi muammolar va o‘qituvchilarning pedagogik uslublarini doimiy ravishda yangilab turish zarurligi muhokama qilinadi.

Kalit so‘zlar: og‘zaki nutq, texnik ta’lim, ingliz tilini o‘rganish, CEFR kompetensiyalari, pedagogika, til ko‘nikmalari.

Аннотация. Данное исследование направлено на повышение навыков устной речи в технических высших учебных заведениях, уделяя особое внимание изучению английского языка. В нем подчеркивается роль устных навыков в развитии профессиональных знаний и независимости, подчеркивается важность компетенций CEFR, специализированной лексики и адаптации к современным информационным условиям. В статье рассматриваются проблемы преподавания иностранных языков и необходимость постоянного совершенствования учителями своих педагогических методов.

Ключевые слова: устная речь, техническое образование, изучение английского языка, компетенции CEFR, педагогика, языковые навыки.

Abstract. This study focuses on enhancing oral speech competencies in technical higher education, emphasizing English language learning. It underlines the role of oral skills in developing professional knowledge and independence, highlighting the importance of CEFR competencies, specialized vocabulary, and adapting to modern information conditions. The paper discusses the challenges in teaching foreign languages and the necessity for teachers to continuously update their pedagogical methods.

Keywords: oral speech, technical education, english learning, CEFR competencies, pedagogy, language skills.
DOI: 10.5281/zenodo.10673536
title: МИЛЛИЙ МУСИҚА ЧОЛҒУЛАРИ ВА УЛАРНИНГ РИВОЖЛАНИШ ТАРИХИ

description: Аннотация. В данной статье говорится о лексикографии и о том, какую роль сыграли ученые Востока в развитии национальных музыкальных инструментов и о наследии, которое они оставили. Изучая мыслителей, мы можем стать свидетелями того, как лексикография сыграла неотъемлемую роль в становлении национального музыкального искусства. 

Ключевые слова: национальные музыкальные инструменты, словарь, лексикография, мыслители Востока, произведение, дутор, чанг.

Abstract. This article highlights the role of oriental scholars in the development of lexicography and national musical instruments and their legacy. When we study Eastern thinkers, we can see that their contribution to the art of national music as well as lexicography is incomparable.

Keywords: national musical instruments, dictionary, lexicography, oriental scholars, works, dutar, chang.

Аннотация. Мазкур мақолада лексикография ва миллий мусиқа чолғуларининг ривожида шарқ алломаларининг ўрни ва улар қолдирган мероси ҳақида сўз юритилади. Шарқ мутафаккирларини ўрганар эканмиз, уларнинг лексикография билан бир қаторда миллий мусиқа санъатига ҳам қўшган ҳиссаси беқиёслигини гувоҳи бўлишимиз мумкин.

Калит сўзлар: миллий мусиқа чолғулар, луғат, лексикография, шарқ алломалари, асар, дутор, чанг.
DOI: 10.5281/zenodo.10673537
title: МИЛЛИЙ МУСИҚА ЧОЛҒУЛАРИ ВА УЛАРНИНГ РИВОЖЛАНИШ ТАРИХИ

description: Аннотация. В данной статье говорится о лексикографии и о том, какую роль сыграли ученые Востока в развитии национальных музыкальных инструментов и о наследии, которое они оставили. Изучая мыслителей, мы можем стать свидетелями того, как лексикография сыграла неотъемлемую роль в становлении национального музыкального искусства. 

Ключевые слова: национальные музыкальные инструменты, словарь, лексикография, мыслители Востока, произведение, дутор, чанг.

Abstract. This article highlights the role of oriental scholars in the development of lexicography and national musical instruments and their legacy. When we study Eastern thinkers, we can see that their contribution to the art of national music as well as lexicography is incomparable.

Keywords: national musical instruments, dictionary, lexicography, oriental scholars, works, dutar, chang.

Аннотация. Мазкур мақолада лексикография ва миллий мусиқа чолғуларининг ривожида шарқ алломаларининг ўрни ва улар қолдирган мероси ҳақида сўз юритилади. Шарқ мутафаккирларини ўрганар эканмиз, уларнинг лексикография билан бир қаторда миллий мусиқа санъатига ҳам қўшган ҳиссаси беқиёслигини гувоҳи бўлишимиз мумкин.

Калит сўзлар: миллий мусиқа чолғулар, луғат, лексикография, шарқ алломалари, асар, дутор, чанг.
DOI: 10.1594/pangaea.626699
title: Mud analysis of surface sediments off Spiekeroog Island, German Bight, Southern North Sea, 1985-1991
DOI: 10.5281/zenodo.10673551
title: THE IMPACT OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND INNOVATIONAL PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES

description: Annotatsiya. Ushbu maqolada xorijiy tillarni o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalarining dars samaradorligini oshirishdagi roli haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, xorijiy til mashg‘ulotlarida innovatsion o‘qitish metodikalaridan, axborot texnologiya vositalaridan foydalanishning ahamiyati alohida ta’kidlab o‘tiladi. 

Kalit so‘zlar: chet tili ta’limi, innovatsion pedagogika, axborot texnologiyalari, pedagogik vositalar, til o‘qitish, zamonaviy o‘qitish usullari, ta’lim texnologiyasi, til o‘rganish, o‘qitish samaradorligi, sinf integratsiyasi.

Аннотация. Данная статья посвящается применению современных педагогических программных средств и методов информационных технологий на занятиях иностранного языка. Особо подчёркивается значение использования новых инновационных обучающих методов и средств информационных технологий на занятиях иностранного языка.

Ключевые слова: обучение иностранному языку, инновационная педагогика, информационные технологии, педагогические инструменты, обучение языку, современные методы обучения, образовательная технология, изучение языка, эффективность обучения, интеграция класса.

Abstract. This article is aimed at providing opinions about using means of modern pedagogical teaching methods and information technologies in teaching foreign language classes. It is also mentioned about the importance of innovational teaching methods, utilizing information and communication technologies in the article. 

Keywords: foreign language education, innovative pedagogy, information technology, pedagogical tools, language instruction, modern teaching methods, educational technology, language learning, teaching effectiveness, classroom integration.
DOI: 10.5281/zenodo.10673552
title: THE IMPACT OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND INNOVATIONAL PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES

description: Annotatsiya. Ushbu maqolada xorijiy tillarni o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalarining dars samaradorligini oshirishdagi roli haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, xorijiy til mashg‘ulotlarida innovatsion o‘qitish metodikalaridan, axborot texnologiya vositalaridan foydalanishning ahamiyati alohida ta’kidlab o‘tiladi. 

Kalit so‘zlar: chet tili ta’limi, innovatsion pedagogika, axborot texnologiyalari, pedagogik vositalar, til o‘qitish, zamonaviy o‘qitish usullari, ta’lim texnologiyasi, til o‘rganish, o‘qitish samaradorligi, sinf integratsiyasi.

Аннотация. Данная статья посвящается применению современных педагогических программных средств и методов информационных технологий на занятиях иностранного языка. Особо подчёркивается значение использования новых инновационных обучающих методов и средств информационных технологий на занятиях иностранного языка.

Ключевые слова: обучение иностранному языку, инновационная педагогика, информационные технологии, педагогические инструменты, обучение языку, современные методы обучения, образовательная технология, изучение языка, эффективность обучения, интеграция класса.

Abstract. This article is aimed at providing opinions about using means of modern pedagogical teaching methods and information technologies in teaching foreign language classes. It is also mentioned about the importance of innovational teaching methods, utilizing information and communication technologies in the article. 

Keywords: foreign language education, innovative pedagogy, information technology, pedagogical tools, language instruction, modern teaching methods, educational technology, language learning, teaching effectiveness, classroom integration.
DOI: 10.1594/pangaea.633787
title: The socio-economic impact of ENSO-related climate variability on rural households in Central Sulawesi, Indonesia (data archive 1)

description: Project: The Impact of ENSO on Sustainable Water Management and the Decision-Making Community at a Rainforest Margin in Indonesia (IMPENSO), http://www.gwdg.de/~impenso, subproject C: The socio-economic impact of ENSOProject duration: 01.09.2001 - 31.08.2006Funded by German Ministry of Education and Research (BMBF) within the German Climate Research Program DEKLIM, http://www.deklim.deData were collected in in the province of Central Sulawesi, Indonesia, in the villages of Maranata, Sidondo II, Pandere, Sintuwu, Berdikari, Nopu (Bulili), Bolapapu, and Tomado. They include information on El Nino-related drought periods experienced by 228 randomly selected farm households, and associated ex-ante mitigation and ex-post coping measures.File name: IMPENSOgeneral.zip, format: ZIPGeneral description of archive: 1. Overview of all IMPENSO data collected, including reference to the respective questionnaire questions. 2. Questionnaire General (drought characteristics, impact on agricultural production, mitigation and coping measures applied). 3. Corresponding data files, including two processed files (i.e., additional variables have been generated) on food consumption during drought and non-drought periods, coping measures, and the poverty index (based on SFB 552 'STORMA', subproject A4) of the respondent household (all data files in .dat and .sav (SPSS) format).
DOI: 10.1594/pangaea.633794
title: The socio-economic impact of ENSO-related climate variability on rural households in Central Sulawesi, Indonesia (data archive 2)

description: Project: The Impact of ENSO on Sustainable Water Management and the Decision-Making Community at a Rainforest Margin in Indonesia (IMPENSO), http://www.gwdg.de/~impenso, subproject C: The socio-economic impact of ENSOProject duration: 01.09.2001 - 31.08.2006Funded by German Ministry of Education and Research (BMBF) within the German Climate Research Program DEKLIM, http://www.deklim.deDetailed production data of the three primary crops in the STORMA/IMPENSO research area, irrigated rice, maize, and cocoa. Data were collected at the plot level for several years/cropping seasons (based on farmer recall). They encompass drought and non-drought periods. Data source: Surveyed, based on farmer recall, time resolution: Static, file name: IMPENSOcrop-production.zip, format: ZIPArchive contains: 1. Questionnaires on rice, maize, and cocoa production. 2. Corresponding data files in .dat and .sav (SPSS) format.
DOI: 10.1594/pangaea.666114
title: Profile of sediment echo sounding during POLARSTERN cruise ARK-XXII/1b with links to ParaSound data files

description: Data processing by Fielax GmbH. File format description see: Data Acquisition of ATLAS PARASTORE, Atlas Hydrographic (2007), Operator Manual ATLAS PARASTORE, Doc. Id.: ED 6006 G 212:/Version: 4.0/Edition: 05/2007, hdl:10013/epic.35589.d001.
DOI: 10.5281/zenodo.10673556
title: USING THE INTERNET IN TEACHING ENGLISH

description: Аннотация. Интернет предлагает поистине уникальные возможности, которые могут придать преподаванию новый импульс и доставить учащимся массу удовольствия. Одной из таких новых возможностей является возможность перевести целую интернет-страницу с английского на родной язык или, наоборот, перевести с родного языка на английский. Эта способность переводить с английского на родной язык особенно важна в деловом английском. Учащиеся могут быстро улучшить конкретный целевой словарный запас, улучшить стиль письма. Самое главное, что студенты ESP (английский для специальных целей) получают представление о том, как английский язык используется в их прикладной области.

Ключевые слова: интернет, компьютер, АЯСЦ, компьютерные технологии, грамматика, ресурсы интернета.

Annotatsiya. Internet o‘qitishga yangi turtki beradigan va talabalar uchun juda qiziqarli bo‘lishi mumkin bo‘lgan chinakam noyob imkoniyatlarni taklif etadi. Ushbu yangi imkoniyatlardan biri butun Internet sahifasini ingliz tilidan ona tiliga yoki aksincha, ona tilidan ingliz tiliga tarjima qilish imkoniyatidir. Ingliz tilidan ona tiliga tarjima qilish qobiliyati biznes ingliz tilida ayniqsa muhimdir. O‘quvchilar aniq maqsadli lug‘atni tezda yaxshilashlari, yozish uslubini yaxshilashlari mumkin. Eng muhimi, ESP (Maxsus Maqsadlar uchun Ingliz tili) talabalari o‘zlarining amaliy sohalarida ingliz tilidan qanday foydalanilishini his qilishadi.

Kalit so‘zlar: internet, kompyuter, MMIT, kompyuter texnologiyalari, grammatika, internet manbalari.

Abstract. The Internet offers some truly unique opportunities that can give teaching new impetus and be quite a lot of fun for the students. One of these new opportunities is the ability to translate an entire Internet page from English into native language, or vice-versa, translate from native language into English. This ability to translate from English into native language is especially important in business English. Learners can quickly improve specific target vocabulary, improve writing style. Most importantly, ESP (English for Specific Purposes) students get a feel for how English is used in their applied field.

Keywords: internet, a computer, ESP, computer technology, grammar, internet resources.
DOI: 10.5281/zenodo.10673557
title: USING THE INTERNET IN TEACHING ENGLISH

description: Аннотация. Интернет предлагает поистине уникальные возможности, которые могут придать преподаванию новый импульс и доставить учащимся массу удовольствия. Одной из таких новых возможностей является возможность перевести целую интернет-страницу с английского на родной язык или, наоборот, перевести с родного языка на английский. Эта способность переводить с английского на родной язык особенно важна в деловом английском. Учащиеся могут быстро улучшить конкретный целевой словарный запас, улучшить стиль письма. Самое главное, что студенты ESP (английский для специальных целей) получают представление о том, как английский язык используется в их прикладной области.

Ключевые слова: интернет, компьютер, АЯСЦ, компьютерные технологии, грамматика, ресурсы интернета.

Annotatsiya. Internet o‘qitishga yangi turtki beradigan va talabalar uchun juda qiziqarli bo‘lishi mumkin bo‘lgan chinakam noyob imkoniyatlarni taklif etadi. Ushbu yangi imkoniyatlardan biri butun Internet sahifasini ingliz tilidan ona tiliga yoki aksincha, ona tilidan ingliz tiliga tarjima qilish imkoniyatidir. Ingliz tilidan ona tiliga tarjima qilish qobiliyati biznes ingliz tilida ayniqsa muhimdir. O‘quvchilar aniq maqsadli lug‘atni tezda yaxshilashlari, yozish uslubini yaxshilashlari mumkin. Eng muhimi, ESP (Maxsus Maqsadlar uchun Ingliz tili) talabalari o‘zlarining amaliy sohalarida ingliz tilidan qanday foydalanilishini his qilishadi.

Kalit so‘zlar: internet, kompyuter, MMIT, kompyuter texnologiyalari, grammatika, internet manbalari.

Abstract. The Internet offers some truly unique opportunities that can give teaching new impetus and be quite a lot of fun for the students. One of these new opportunities is the ability to translate an entire Internet page from English into native language, or vice-versa, translate from native language into English. This ability to translate from English into native language is especially important in business English. Learners can quickly improve specific target vocabulary, improve writing style. Most importantly, ESP (English for Specific Purposes) students get a feel for how English is used in their applied field.

Keywords: internet, a computer, ESP, computer technology, grammar, internet resources.
DOI: 10.5281/zenodo.10673566
title: Dati Olimpiadi di Statistica 2024
DOI: 10.5281/zenodo.10673567
title: Dati Olimpiadi di Statistica 2024
DOI: 10.5281/zenodo.10673568
title: ВЛИЯНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

description: Abstract. This article explores the influence of artificial intelligence on the process of learning foreign languages. It provides general information about the role of foreign languages in a global context and emphasizes their importance in the modern world. The article conducts a review of modern artificial intelligence tools and technologies used in language learning, with examples of successful applications. It examines the impact of artificial intelligence on the accessibility of education, personalized learning, and the development of communication skills. The article also discusses limitations and ethical aspects of using artificial intelligence in language learning. The conclusions of the article summarize the main findings and offer recommendations for further research in this field.

Keywords: artificial intelligence, education accessibility, foreign language learning, personalized learning, online resources.

 Annotatsiya. Ushbu maqola sun’iy intellektning xorijiy tillarni o‘rganish jarayoniga ta’sirini o‘rganadi. U global kontekstda xorijiy tillarning o‘rni haqida umumiy ma’lumot beradi va ularning zamonaviy dunyoda ahamiyatini ko‘rsatadi. Til o‘rganishda qo‘llaniladigan zamonaviy sun’iy intellekt vositalari va texnologiyalari ko‘rib chiqilib, muvaffaqiyatli ilovalar misollari keltirilgan. Sun’iy intellektning ta‘limning qulayligi, shaxsiylashtirilgan ta‘lim va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Til o‘rganishda sun’iy intellektdan foydalanishning cheklovlari va axloqiy oqibatlari ham muhokama qilinadi. Maqolaning xulosalari asosiy topilmalarni umumlashtiradi va ushbu sohada kelajakdagi tadqiqotlar uchun tavsiyalar beradi.

Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, ta’limning qulayligi, chet tillarini o‘rganish, shaxsiylashtirilgan ta’lim, onlayn resurslar.

Аннотация. Данная статья исследует влияние искусственного интеллекта на процесс изучения иностранных языков. В ней представлена общая информация о роли иностранных языков в мировом контексте и указывается на их важность в современном мире. Осуществляется обзор современных инструментов и технологий искусственного интеллекта, применяемых в изучении языков, с приведением примеров успешных приложений. Рассматривается влияние искусственного интеллекта на доступность образования, персонализированное обучение и развитие навыков общения. Также обсуждаются ограничения и этические аспекты использования искусственного интеллекта в изучении языков. Выводы статьи подводят итоги основных результатов и предлагают рекомендации для дальнейших исследований в этой области.

Ключевые слова: искусственный интеллект, доступность образования, изучение иностранных языков, персонализированное обучение, онлайн-ресурсы