DOI: 10.4232/1.6002
title: Student 1990
title: Student 1990

description: Lebensbedingungen und Lebenseinstellungen von Studierenden,Zukunftserwartungen in der Zeit der politischen Wende.
Themen: Abschlußprädikat; Entscheidung für bzw. gegen einHochschulstudium aus heutiger Sicht; Studienleistungen;Zufriedenheit mit Arbeits- und Lebensbedingungen (Skala);Einstellung zu Studium, Seminargruppe und Universität;Bewältigung des Selbststudiums; Verbundenheit mit Seminargruppe,Beruf; Erwartungen an Studienabschluß; Verhältnis zwischenStudierenden und Lehrkräften (Skala); Leistungsvorhaben im Rahmendes Studiums; beabsichtigtes Auslandsstudium; Verbundenheit mitDDR, BRD, SU; Haltung zum Ausbau der Kernenergie; angestrebteZiele im Berufsleben (Skala); Erfordernisse für beruflichenErfolg im Fachgebiet (Skala); erforderliche Maßnahmen zurReformierung des Hochschulstudiums (Skala); Notwendigkeitgesellschaftswissenschaftlicher Ausbildung und Interesse aneinzelnen Gebieten (Skala); Nutzung der Studienberatung derUniversität zu unterschiedlichen Bereichen (Skala); Wunsch nachStudienabbruch; Einschätzung der gesellschaftlichen Entwicklungbis zum Jahr 2000 hinsichtlich Umwelt, Entwicklungsländer,internationale Beziehungen, Entwicklung der DDR und derSowjetunion, Demokratieentwicklung (Skala); Zuversichthinsichtlich der persönlichen Entwicklung auf verschiedenenGebieten (Skala); Selbsteinschätzung der Leistungsfähigkeit undder psychischen Befindlichkeit; Bedrohung des persönlichen Lebensdurch Umwelt, Arbeitslosigkeit, Computertechnik, AIDS,Kriminalität, Drogen, wirtschaftlichen Kollaps, Aggression undGewalt, Rechtsradikalismus; politische Aktivitäten in derWendezeit; Vergleich der Erfahrungen vor und nach der Wende(Skala); Haltung zur DDR; Erwartungen an die Form derZusammenarbeit der deutschen Staaten bis 1992 und bewahrenswertePunkte für Entwicklung der DDR; Vertrauen in Interessenvertretungdurch Parteien und politische Bewegungen (Skala); Vertrauen inpolitische Persönlichkeiten hinsichtlich Krisenbewältigung(Skala); persönliches Engagement für gesellschaftliche Ziele(Skala); zukünftiges politisches Engagement; Bedeutungverschiedener Personen und Informationsquellen für Herausbildungdes eigenen politischen Standpunkts (Skala); Weltanschauung;Haltung zum Studentenrat als Interessenvertretung; Zufriedenheitmit Studentenrat auf verschiedenen Gebieten; Mitarbeit imStudentenrat; Mitglied in Jugendorganisationen; wöchentlicheZeitaufwendungen für Tätigkeiten in Studium, Freizeit, Politikund für Geselligkeit; Häufigkeit und Bevorzugung verschiedenerFreizeitbeschäftigungen; Häufigkeit des Besuchs von kulturellenund politischen Einrichtungen und Veranstaltungen (Skala);Kunstwerke, die zur geistigen Erneuerung in der DDR beitragen;Häufigkeit der Nutzung verschiedener Informationsquellen:Zeitung, Rundfunk, Fernsehen; geplanter Auslandsurlaub;Wohnbedingungen; Bereitschaft zum Zusammenwohnen mitausländischen Kommilitonen; Parteimitgliedschaft; SozialeHerkunft; Berufsabschluß und Arbeitsbereich der Eltern;Wichtigkeit verschiedener Lebensziele; Voraussetzungen undGefahren für persönliches Lebensglück (Skala); Wertorientierungenfür Lebensgestaltung; Erwartungen an künftige Arbeit (Skala);Erwartungen an Lebenspartner (Skala); bevorzugteFreizeittätigkeiten (Skala).
description: Student living conditions and attitudes to life, future expectations at the time of the political turning point. Topics: Final examination grade; decision for or against college studies from today's perspective; study achievements; satisfaction with working and living conditions (scale); attitude to studies, seminar group and university; dealing with studying on one's own; closeness with seminar group, profession; expectations of degree; relationship between students and teachers (scale); achievement intent within the framework of studies; intended studies abroad; tie with GDR, FRG, SU; stand on expansion of nuclear energy; goals sought in professional life (scale); requirements for occupational success in the field of specialization (scale); necessary measures to reform college studies (scale); necessity of social-scientific training and interest in individual areas (scale); use of university study advice in different areas (scale); desire for interruption of course of study; assessment of social development until the year 2000 regarding environment, developing countries, international relations, development of GDR and Soviet Union, development of democracy (scale); confidence regarding personal development in various areas (scale); self-assessment of capability and psychological condition; threat to personal life from environment, unemployment, computer technology, AIDS, crime, drugs, economic collapse, aggression and violence, right-wing radicalism; political activities at the time of the turning point; comparison of experiences before and after the turning point (scale); attitude to GDR; expectations of the form of cooperation of the German states to 1992 and points worth retaining for development of the GDR; trust in representation of interests by parties and political movements (scale); trust in political personalities regarding coping with crises (scale); personal commitment for social goals (scale); future political commitment; significance of various persons and sources of information for development of personal political position (scale); world view; stand on student council as representation of interests; satisfaction with student council on various areas; participation in student council; member in youth organizations; weekly time expenditures for activities in studies, leisure time, politics and for sociability; frequency and preference of various leisure activities; frequency of attendance at cultural and political facilities and events (scale); works of art that contribute to the spiritual renovation of the GDR; frequency of use of various sources of information: newspaper, radio, television; planned foreign vacation; housing conditions; willingness to live together with foreign fellow students; party membership; social origin; vocational certificate and work area of parents; importance of various goals in life; prerequisites and dangers for personal happiness in life (scale); moral orientations for life structuring; expectations of future work (scale); expectations of partner through life (scale); preferred leisure activities (scale).
description: Schriftliche Befragung
description: Written survey
description: Studenten unterschiedlicher Studienrichtungen aus Leipzig (KMU,
DHfK, PH), Berlin (HUB), Jena (FSU), Dresden (TU, PH, HFV),
Potsdam (PH), Wismar (PH).
description: Students of different courses of study from Leipzig (KMU, DHfK, PH), Berlin (HUB), Jena (FSU), Dresden (TU, PH, HFV), Potsdam (PH), Wismar (PH).
description: Sampling Procedure Comment: