cometadata/datacite-titles-descriptions-related-identifiers huggingface dataset:
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1257
title: การนำเสนอรูปแบบการทำงานร่วมกันออนไลน์กับการคิดเชิงระบบเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำของนิสิตปริญญาตรี สาขาเกษตรศาสตร์

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการทำงานร่วมกันออนไลน์กับการคิดเชิงระบบเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำของนิสิตระดับปริญญาตรี สาขาเกษตรศาสตร์ โดยวิธีการดำเนินการวิจัย เริ่มจากการสัมภาษณ์ความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนสาขาเกษตรศาสตร์ และมีความเชี่ยวชาญในด้านการคิดเชิงระบบ ด้านภาวะผู้นำและเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา จำนวน 5 คน ทดลองใช้รูปแบบกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นนิสิตสาขาเกษตรศาสตร์ จำนวน 46 คน โดยมีระยะเวลาในการทดลอง 12 สัปดาห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการวิจัย พบว่า 1. การทำงานร่วมกันออนไลน์กับการคิดเชิงระบบเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำของนิสิตระดับปริญญาตรี สาขาเกษตรศาสตร์ ประกอบด้วย 1. องค์ประกอบของรูปแบบ ได้แก่ 1.1 ผู้เรียน (สามารถใช้ความรู้ความสามารถแสวงหาความรู้ คิดวิเคราะห์ ให้เหตุผลได้) 1.2 ผู้สอน (ทำหน้าที่เป็นผู้สอนและให้คำปรึกษา) 1.3 เนื้อหา (รายวิชาทางการเกษตรที่มีลักษณะของการยกตัวอย่างของสถานการณ์ปัญหา) 1.4 เครื่องมือการทำงานร่วมกันออนไลน์ แบ่งออกเป็น 6 ประเภท ได้แก่ 1) การส่งข้อความ 2) การสนทนา 3) ผังความคิด การวางแผน การช่วยจำ 4) สื่อเครือข่ายสังคม 5) การสืบค้นข้อมูลบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 6) สื่อนำเสนอ โดยใช้หลักการและเทคนิคของการออกแบบของการนำเสนอผ่านโปรแกรมสำเร็จรูป 1.5 ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ทั้งภายในะภายนอกหน่วยงาน 1.6 การประเมิน 2. กระบวนการเรียนการสอน ได้แก่ เตรียมความพร้อม เสนอสถานการณ์ปัญหา วิเคราะห์ตัวแปรที่สำคัญ สร้างแบบจำลองวงจรความสัมพันธ์ สืบค้นข้อมูล ตัดสินใจและนำเสนอ 2. นิสิตที่เรียนตามแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามรูปแบบการทำงานร่วมกันออนไลน์กับการคิดเชิงระบบเพื่อพัฒนาภาวะผู้นำ มีคะแนนภาวะผู้นำหลังเรียนสูงกว่าคะแนนภาวะผู้นำก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
DOI: 10.17188/1672898
title: Materials Data on SrCa7Ti3Mn5O23 by Materials Project

description: Computed materials data using density functional theory calculations. These calculations determine the electronic structure of bulk materials by solving approximations to the Schrodinger equation. For more information, see https://materialsproject.org/docs/calculations
DOI: 10.17188/1672899
title: Materials Data on CeSe2 by Materials Project

description: CeSe2 crystallizes in the tetragonal P4_2/mcm space group. The structure is three-dimensional. Ce4+ is bonded to four Se2- atoms to form corner-sharing CeSe4 tetrahedra. There are two shorter (2.70 Å) and two longer (2.72 Å) Ce–Se bond lengths. There are three inequivalent Se2- sites. In the first Se2- site, Se2- is bonded in a bent 120 degrees geometry to two equivalent Ce4+ atoms. In the second Se2- site, Se2- is bonded in a bent 120 degrees geometry to two equivalent Ce4+ atoms. In the third Se2- site, Se2- is bonded in a linear geometry to two equivalent Ce4+ atoms.
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1258
title: การพัฒนาแบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ในการวิจัยเพื่อ 1) พัฒนาแบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 2) ตรวจสอบคุณภาพของแบบวัดในด้านความตรงและความเที่ยง 3) สร้างเกณฑ์ปกติสำหรับแปลความหมายของคะแนนการรู้สิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตัวอย่างเป็นนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งศึกษาในโรงเรียนที่สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 1,993 คน ได้ตัวอย่างจากการสุ่มแบบชั้นภูมิ ตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างด้วยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับที่สองและเปรียบเทียบคะแนนระหว่างกลุ่มที่ทราบผลด้วยการทดสอบค่าเฉลี่ยเลขคณิตของตัวอย่าง 2 กลุ่ม ที่เป็นอิสระต่อกัน วิเคราะห์ความเที่ยงของแบบวัดด้วยสูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค และสูตรของคูเดอร์-ริชาร์ดสัน KR-20 วิเคราะห์หาเกณฑ์ปกติของคะแนนการรู้สิ่งแวดล้อมจากคะแนนเปอร์เซ็นต์ไทล์ โปรแกรมที่ใช้ในการวิเคราะห์คือโปรแกรม SPSS for windows เวอร์ชัน 21.0 และโปรแกรมลิสเรล เวอร์ชัน 8.53 ผลการวิจัยพบว่า 1) แบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ คือ ความรู้ทางด้านสิ่งแวดล้อม ความรู้สึกต่อสิ่งแวดล้อม และความสามารถทางด้านสิ่งแวดล้อม โดยแบบวัดความรู้ทางด้านสิ่งแวดล้อมและความสามารถทางด้านสิ่งแวดล้อมเป็นแบบเลือกตอบ 5 ตัวเลือก ส่วนแบบวัดความรู้สึกต่อสิ่งแวดล้อมเป็นแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ 2) คุณภาพของแบบวัดในด้านความตรงเชิงโครงสร้างพบว่าโครงสร้างของแบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อมมีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (ค่าไค-สแควร์เท่ากับ 67.59 ค่าความน่าจะเป็น 0.086 ที่ค่าองศาอิสระ 53 ค่า GFI เท่ากับ 0.99 ค่า AGFI เท่ากับ 0.99 ค่า RMR เท่ากับ 0.189 และค่า RMSEA เท่ากับ 0.012) รวมถึงแบบวัดสามารถมีคุณภาพในการจำแนกนักเรียนที่มีการรู้สิ่งแวดล้อมตรงตามสภาพจริงของนักเรียน ดังเห็นได้จากนักเรียนกลุ่มที่เป็นสมาชิกชมรมสวนพฤกษศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่านักเรียนกลุ่มที่ไม่ใช่สมาชิกชมรม และด้านความเที่ยงอยู่ในระดับสูงโดยมีค่าสัมประสิทธิ์ของแบบวัดความรู้ทางด้านสิ่งแวดล้อม ความรู้สึกต่อสิ่งแวดล้อมและความสามารถทางด้านสิ่งแวดล้อมเท่ากับ 0.727, 0.747 และ 0.700 ตามลำดับ 3) การสร้างเกณฑ์ปกติในการแปลความหมายของคะแนนโดยการแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์ไทล์ พบว่า นักเรียนที่อยู่ในตำแหน่งเปอร์เซ็นต์ไทล์ที่ 80 – 99.99 หมายความว่าเป็นผู้ที่มีการรู้สิ่งแวดล้อมสูง ตำแหน่งเปอร์เซ็นต์ไทล์ที่ 60 – 79.99 หมายความว่าเป็นผู้ที่มีการรู้สิ่งแวดล้อมค่อนข้างสูง ตำแหน่งเปอร์เซ็นต์ไทล์ที่ 40 – 59.99 หมายความว่าเป็นผู้ที่มีการรู้สิ่งแวดล้อมปานกลาง ตำแหน่งเปอร์เซ็นต์ไทล์ที่ 20 – 39.99 หมายความว่าเป็นผู้ที่มีการรู้สิ่งแวดล้อมค่อนข้างต่ำ และตำแหน่งเปอร์เซ็นต์ไทล์ที่ 0 – 19.99 หมายความว่าเป็นผู้ที่มีการรู้สิ่งแวดล้อมต่ำ
DOI: 10.17188/1672900
title: Materials Data on Na3CoN2 by Materials Project

description: Computed materials data using density functional theory calculations. These calculations determine the electronic structure of bulk materials by solving approximations to the Schrodinger equation. For more information, see https://materialsproject.org/docs/calculations
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1259
title: การพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ด้วยวิธีการสืบสอบแบบชื่นชมและการเรียนรู้เชิงคาดการณ์เพื่อเสริมสร้างวินัย 5 ประการ ของ ปีเตอร์ เซงเก้ สำหรับนักบินพาณิชย์

description: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ด้วยวิธีการสืบสอบแบบชื่นชมและการเรียนรู้เชิงคาดการณ์เพื่อเสริมสร้างวินัย 5 ประการ ของปีเตอร์ เซงเก้ สำหรับนักบินพาณิชย์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารบริษัทการบินพาณิชย์ ระดับผู้อำนวยการฝ่ายและระดับรองกรรมการผู้อำนวยการใหญ่จำนวน 5 คน, นักบินพาณิชย์ของ 13 สายการบินจำนวน 290 คน และนักบินบริษัทการบินไทย จำกัด (มหาชน) จำนวน 17 คน แบ่งเป็น 4 กลุ่ม แต่ละกลุ่มเข้ารับการฝึกอบรมตามแผนการฝึกอบรมแบบการจัดการความรู้ด้วยวิธีการสืบสอบแบบชื่นชมและการเรียนรู้เชิงคาดการณ์เพื่อเสริมสร้างวินัย 5 ประการ ของปีเตอร์ เซงเก้ รวม 62 วัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินคุณลักษณะวินัย 5 ประการสำหรับนักบินพาณิชย์ตามหลักการของปีเตอร์ เซงเก้ ก่อนและหลังการฝึกอบรม และแบบประเมินแผนพัฒนาผลการปฏิบัติงาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วยค่า t-test dependent ผลการวิจัยพบว่า 1. องค์ประกอบของการจัดการความรู้ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ คือ 1) นโยบายหลักของสายการบิน 2) บุคลากร 3) ข้อมูลสายการบิน 4) ใบงานกิจกรรมการจัดการความรู้ 5) เครื่องมือการเรียนรู้และการสื่อสาร และ 6) แผนพัฒนาผลการปฏิบัติงาน 2. ขั้นตอนของการฝึกอบรมแบบผสมผสาน โดยใช้การจัดการความรู้ด้วยวิธีการสืบสอบแบบชื่นชมและการเรียนรู้เชิงคาดการณ์เพื่อเสริมสร้างวินัย 5 ประการ ของปีเตอร์ เซงเก้ สำหรับนักบินพาณิชย์ ประกอบด้วย 3 ระยะ 6 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ทบทวนนโยบายและข้อมูล 2) สานฝันมุ่งสู่วิสัยทัศน์ 3) แสวงหาเรียนรู้ประสบการณ์ 4) สร้างสรรค์พัฒนาผลการปฏิบัติงาน 5) ตรวจสอบสะท้อนทางเลือก 6) จัดเก็บรักษาเพื่อสายการบิน 3. ผลการทดลองใช้รูปแบบพบว่านักบินมีคะแนนคุณลักษณะวินัย 5 ประการตามหลักการของ ปีเตอร์ เซงเก้ หลังการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
DOI: 10.17188/1672901
title: Materials Data on InAg2BiSe4 by Materials Project

description: Ag2InBiSe4 is alpha Po-derived structured and crystallizes in the monoclinic C2/m space group. The structure is three-dimensional. Ag1+ is bonded to six Se2- atoms to form AgSe6 octahedra that share corners with three equivalent InSe6 octahedra, corners with three equivalent BiSe6 octahedra, edges with three equivalent InSe6 octahedra, edges with three equivalent BiSe6 octahedra, and edges with six equivalent AgSe6 octahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 3–4°. There are a spread of Ag–Se bond distances ranging from 2.81–2.93 Å. In3+ is bonded to six Se2- atoms to form InSe6 octahedra that share corners with six equivalent AgSe6 octahedra, edges with two equivalent InSe6 octahedra, edges with four equivalent BiSe6 octahedra, and edges with six equivalent AgSe6 octahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 3–4°. All In–Se bond lengths are 2.85 Å. Bi3+ is bonded to six Se2- atoms to form BiSe6 octahedra that share corners with six equivalent AgSe6 octahedra, edges with two equivalent BiSe6 octahedra, edges with four equivalent InSe6 octahedra, and edges with six equivalent AgSe6 octahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 3°. There are two shorter (2.95 Å) and four longer (2.96 Å) Bi–Se bond lengths. There are two inequivalent Se2- sites. In the first Se2- site, Se2- is bonded to three equivalent Ag1+, two equivalent In3+, and one Bi3+ atom to form a mixture of edge and corner-sharing SeIn2Ag3Bi octahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 0–4°. In the second Se2- site, Se2- is bonded to three equivalent Ag1+, one In3+, and two equivalent Bi3+ atoms to form a mixture of edge and corner-sharing SeInAg3Bi2 octahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 0–4°.
DOI: 10.17188/1672902
title: Materials Data on CoPNO10 by Materials Project

description: (CoO3)2N2(PO3)2(O2)4 crystallizes in the triclinic P1 space group. The structure is zero-dimensional and consists of two ammonia molecules, four oxygen molecules, two phosphonic acid molecules, and two CoO3 clusters. In each CoO3 cluster, Co is bonded in a trigonal planar geometry to three O atoms. There is one shorter (1.58 Å) and two longer (1.59 Å) Co–O bond length. There are three inequivalent O sites. In the first O site, O is bonded in a single-bond geometry to one Co atom. In the second O site, O is bonded in a single-bond geometry to one Co atom. In the third O site, O is bonded in a single-bond geometry to one Co atom.
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1260
title: ผลของการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่มีต่อทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวันของนักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการ

description: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนากิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่มีต่อทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวันของนักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการ 2) เพื่อศึกษาผลของการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่มีต่อทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวันของนักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการ โดยการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบมีกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว ทดสอบก่อน-หลัง ใช้การสุ่มแบบเจาะจงในการคัดเลือกกลุ่มทดลอง ซึ่งเป็นนักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 30 คน อายุตั้งแต่ 15-18 ปี การจัดกิจกรรมใช้เวลา 7 วัน รวมทั้งสิ้น 60 ชั่วโมง เครื่องมือวิจัย คือ แผนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่มีต่อทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวันของนักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการ ส่วนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามความต้องการ แบบวัดระดับทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวัน และแบบประเมินความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x-bar) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และเปรียบเทียบความแตกต่างด้วยค่าสถิติทดสอบที (t-test) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการพัฒนากิจกรรม พบว่า กิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่มีต่อทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวันของนักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการที่เหมาะสม มีองค์ประกอบ 4 อย่าง คือ 1) ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน 2) เนื้อหาสอดคล้องกับแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ 3) เน้นการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์ปัญหาที่เสมือน/ใกล้เคียงกับสถานการณ์จริง 4) เน้นการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จริง โดยกิจกรรมที่จัดขึ้นต้องเน้นให้นักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการเข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผนการจัดกิจกรรม และควรเป็นกิจกรรมที่การฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จริง ซึ่งจากการสำรวจความต้องการในการจัดกิจกรรม พบว่า กลุ่มเยาวชนมีความต้องการอยู่ในระดับมากที่สุด 2. ผลการจัดกิจกรรม พบว่ากลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยของระดับทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวันสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ผลการศึกษาความพึงพอใจหลังการจัดกิจกรรม พบว่ากลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ที่มีต่อทักษะการสื่อสารในชีวิตประจำวันของนักศึกษาการศึกษานอกระบบจังหวัดสมุทรปราการ อยู่ในระดับมาก (x-bar = 4.45)
DOI: 10.17188/1672903
title: Materials Data on Pr23Cd4Ir7 by Materials Project

description: Pr23Ir7Cd4 crystallizes in the hexagonal P6_3mc space group. The structure is three-dimensional. there are nine inequivalent Pr sites. In the first Pr site, Pr is bonded in a distorted bent 150 degrees geometry to two equivalent Ir and two Cd atoms. Both Pr–Ir bond lengths are 2.91 Å. There are one shorter (3.68 Å) and one longer (3.71 Å) Pr–Cd bond lengths. In the second Pr site, Pr is bonded in a 3-coordinate geometry to three Ir atoms. There are two shorter (2.98 Å) and one longer (3.03 Å) Pr–Ir bond lengths. In the third Pr site, Pr is bonded in a distorted bent 150 degrees geometry to two Ir and two equivalent Cd atoms. There are one shorter (2.87 Å) and one longer (2.92 Å) Pr–Ir bond lengths. Both Pr–Cd bond lengths are 3.66 Å. In the fourth Pr site, Pr is bonded in a 3-coordinate geometry to three Ir and three Cd atoms. There are two shorter (2.94 Å) and one longer (2.96 Å) Pr–Ir bond lengths. There are two shorter (3.59 Å) and one longer (3.62 Å) Pr–Cd bond lengths. In the fifth Pr site, Pr is bonded in a 3-coordinate geometry to two equivalent Ir and one Cd atom. Both Pr–Ir bond lengths are 3.65 Å. The Pr–Cd bond length is 3.40 Å. In the sixth Pr site, Pr is bonded in a 3-coordinate geometry to three equivalent Ir atoms. All Pr–Ir bond lengths are 2.96 Å. In the seventh Pr site, Pr is bonded in a 2-coordinate geometry to four Ir and one Cd atom. There are two shorter (2.91 Å) and two longer (3.64 Å) Pr–Ir bond lengths. The Pr–Cd bond length is 3.42 Å. In the eighth Pr site, Pr is bonded in a 4-coordinate geometry to two Ir and two equivalent Cd atoms. There are one shorter (3.48 Å) and one longer (3.62 Å) Pr–Ir bond lengths. Both Pr–Cd bond lengths are 3.45 Å. In the ninth Pr site, Pr is bonded in a 3-coordinate geometry to three equivalent Ir and three equivalent Cd atoms. All Pr–Ir bond lengths are 2.93 Å. All Pr–Cd bond lengths are 3.60 Å. There are three inequivalent Ir sites. In the first Ir site, Ir is bonded in a 6-coordinate geometry to nine Pr atoms. In the second Ir site, Ir is bonded in a 6-coordinate geometry to eight Pr atoms. In the third Ir site, Ir is bonded in a 6-coordinate geometry to nine Pr atoms. There are two inequivalent Cd sites. In the first Cd site, Cd is bonded to nine Pr and three equivalent Cd atoms to form face-sharing CdPr9Cd3 cuboctahedra. All Cd–Cd bond lengths are 3.20 Å. In the second Cd site, Cd is bonded to nine Pr and three Cd atoms to form a mixture of distorted corner and face-sharing CdPr9Cd3 cuboctahedra. Both Cd–Cd bond lengths are 3.24 Å.
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1261
title: พอร์ทโฟลิโอการบริหารจัดการเชื้อเพลิงชีวมวลสำหรับผู้ผลิตไฟฟ้ารายเล็ก

description: จากการศึกษาโรงไฟฟ้าชีวมวลกรณีศึกษาแห่งหนึ่ง พบปัญหาเรื่องต้นทุนเชื้อเพลิงเพิ่มสูงขึ้น เนื่องมาจากการเติบโตของธุรกิจโรงไฟฟ้าชีวมวล ส่งผลให้แกลบซึ่งเป็นเชื้อเพลิงหลักของโรงไฟฟ้าชีวมวล เป็นที่ต้องการของตลาดในกลุ่มธุรกิจโรงไฟฟ้า ทำให้ราคาแกลบปรับราคาสูงขึ้น ต้นทุนในการผลิตไฟฟ้าของโรงไฟฟ้ากรณีศึกษาจึงปรับเพิ่มสูงขึ้นด้วย นอกจากนี้ยังมีปัญหาเรื่องความไม่แน่นอนของปริมาณเชื้อเพลิงชีวมวลที่มีการแปรผันตามฤดูกาลทางการเกษตร งานวิจัยฉบับนี้จึงทำการศึกษาแนวทางการบริหารจัดการเชื้อเพลิงที่มีอยู่ให้เกิดมูลค่าเพิ่มสูงสุด ตามศักยภาพการจัดหาเชื้อเพลิง โดยการปรับสัดส่วนเชื้อเพลิงใหม่ และลดค่าความชื้นเชื้อเพลิงเปลือกไม้ยูคาลิปตัสสด เพื่อนำมาใช้ทดแทนแกลบ ช่วยเพิ่มมูลค่าให้กับเชื้อเพลิง ทำให้ประสิทธิภาพดีขึ้น และต้นทุนโดยรวมลดลง ในการวิจัยครั้งนี้ได้ใช้รูปแบบการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Model) ในการหาสัดส่วนเชื้อเพลิงที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้าตามฤดูกาลทางการเกษตร โดยมีเป้าหมายคือค่าใช้จ่ายด้านต้นทุนเชื้อเพลิงเทียบต่อหน่วยผลิตไฟฟ้าเสมือนต่ำที่สุด และมีขอบเขตในการตัดสินใจในด้านปริมาณการจัดหาเชื้อเพลิงแต่ละชนิดตามแต่ละฤดูกาล ค่าความชื้นรวมของเชื้อเพลิงไม่เกินค่าการออกแบบเครื่องจักร ค่าพลังงานเพียงพอต่อความต้องการในการผลิตไฟฟ้า และทำการวิเคราะห์ความคุ้มค่าในการลงทุนโครงการลดค่าความชื้นเชื้อเพลิงเปลือกไม้ยูคาลิปตัสสดโดยวิเคราะห์ความเป็นไปได้ ทั้ง 4 ด้านก่อนนำผลมาเปรียบเทียบแบบ Matrix และมีการให้น้ำหนักตามาลำดับความสำคัญ เพื่อช่วยในการตัดสินใจ ผลจากการศึกษาพบว่าการเลือกสัดส่วนเชื้อเพลิงให้เหมาะสมสามารถลดต้นทุนการผลิตไฟฟ้าลงได้จาก 1.55 บาท/kwhe ลดลงเหลือ 1.29 บาท/ kwhe และจากการวิเคราะห์ความคุ้มค่าในการลงทุนโครงการลดค่าความชื้นเชื้อเพลิงชีวมวลสำหรับโรงไฟฟ้ากรณีศึกษา พบว่าการลดค่าความชื้นเชื้อเพลิงโดยใช้เครื่องอบไล่ความชื้นแบบใช้ไอน้ำมีความคุ้มในการลงทุนมากที่สุด
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1262
title: แบบรูปการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้สำหรับอุปกรณ์พกพาบนแพลตฟอร์มไอโอเอส:ส่วนการนำเข้าและการจัดการข้อมูลและเนื้อหา

description: การออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้เป็นหนึ่งในกระบวนการที่มีความสำคัญในการออกแบบและพัฒนาซอฟต์แวร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการออกแบบโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์พกพาซึ่งต้องรองรับความต้องการของผู้ใช้งานที่มีมากขึ้น ทั้งในด้านการรับข้อมูลเข้าและการแสดงผล รวมทั้งการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้ในรูปแบบใหม่ ๆ เช่น การแสดงผลที่ต้องการความเสมือนจริงมากขึ้น การสั่งงานด้วยท่าทาง เป็นต้น เมื่อได้มีการพัฒนาระบบที่รองรับการใช้งานหลากหลายรูปแบบในโดเมนต่างๆ ผลของการดำเนินการนั้นควรจะได้นำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาในลักษณะคล้ายคลึงกัน ดังนั้นงานวิจัยนี้จึงได้มีแนวคิดในการสร้างแบบรูปการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้บนอุปกรณ์พกพาเพื่อช่วยสนับสนุนการทำงานของนักออกแบบให้สามารถนำแบบรูปมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิผลและลดเวลาในการออกแบบ งานวิทยานิพนธ์ฉบับนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบรูปการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้สำหรับอุปกรณ์พกพาบนแพลตฟอร์มไอโอเอส พร้อมทั้งพัฒนาเครื่องมือสนับสนุนเพื่อการจัดเก็บและค้นคืนแบบรูปการออกแบบส่วนต่อประสานที่นำเสนอ เพื่อช่วยนักออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้ในการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้ ทั้งนี้แบบรูปการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้ที่สร้างขึ้นนั้นได้มีการทวนสอบและรับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญถึงความเหมาะสมในการนำไปประยุกต์ใช้จริงและได้มีการปรับปรุงตามผลตอบรับที่ได้ นอกจากนั้นยังทำการประเมินแบบรูปด้วยรายการประเมินฮิวริสติกของส่วนต่อประสานผู้ใช้ 12 รายการ เพื่อเป็นการยืนยันว่าแบบรูปที่นำเสนอนั้นเป็นไปตามหลักพื้นฐานการทำงานของส่วนต่อประสานผู้ใช้ รวมทั้งผู้วิจัยยังทำการทดลองการประยุกต์ใช้แบบรูปกับกลุ่มผู้ใช้ใน 2 กลุ่มคือ กลุ่มที่มีประสบการณ์สูงและประสบการณ์น้อยในการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้เพื่อวัดคุณภาพและเวลาในการออกแบบด้วยงานด้านการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้ให้กับทั้ง 2 กลุ่ม ข้อมูลด้วยคุณภาพและเวลาที่ใช้ได้ถูกรวบรวมเพื่อวิเคราะห์ความเหมาะสมในการนำแบบรูปไปใช้งาน ผลการทดลองพบว่าคุณภาพของการออกแบบเพิ่มสูงขึ้นแต่เวลาที่ใช้ในการออกแบบลดลงกว่าการไม่ใช้แบบรูป นอกจากนั้นกลุ่มผู้ใช้ได้แสดงความคิดเห็นในแบบสอบถามที่ผู้วิจัยได้จัดเตรียมไว้ให้ ความคิดเห็นจากผู้ใช้ส่วนใหญ่มีความคิดเห็นว่าความเหมาะสมในการนำไปใช้งานและความพึงพอใจในภาพรวมของแบบรูปอยู่ในระดับสูง เครื่องมือจัดเก็บและค้นคืนได้ถูกนำมาใช้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้การนำแบบรูปไปใช้งานได้ง่ายขึ้น โดยใช้เทคนิคการจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ จากนั้นประเมินความแม่นยำในการค้นคืนแบบรูปของเครื่องมือทั้งในข้อคำถามเชิงลึกและในข้อคำถามเชิงกว้างในการค้นคืน ซึ่งผลการประเมินพบว่าระบบสามารถค้นคืนแบบรูปและแบบรูปที่เกี่ยวข้องได้ในระดับที่มีความแม่นยำสูงในทั้ง 2 บริบท
DOI: 10.17188/1672906
title: Materials Data on LiBO3 by Materials Project

description: LiBO3 is (Cubic) Perovskite structured and crystallizes in the cubic Pm-3m space group. The structure is three-dimensional. Li is bonded to twelve equivalent O atoms to form LiO12 cuboctahedra that share corners with twelve equivalent LiO12 cuboctahedra, faces with six equivalent LiO12 cuboctahedra, and faces with eight equivalent BO6 octahedra. All Li–O bond lengths are 2.34 Å. B is bonded to six equivalent O atoms to form BO6 octahedra that share corners with six equivalent BO6 octahedra and faces with eight equivalent LiO12 cuboctahedra. The corner-sharing octahedral tilt angles are 0°. All B–O bond lengths are 1.65 Å. O is bonded to four equivalent Li and two equivalent B atoms to form a mixture of distorted corner, edge, and face-sharing OLi4B2 octahedra. The corner-sharing octahedra tilt angles range from 0–60°.
DOI: 10.14457/cu.the.2015.1263
title: การปรับปรุงความถูกต้องในการจำแนกพรรณไม้ป่าชายเลนโดยใช้การวิเคราะห์เชิงวัตถุและการวิเคราะห์เนื้อภาพ

description: ป่าชายเลนมีความสำคัญต่อระบบนิเวศและเศรษฐกิจระดับท้องถิ่น การมีข้อมูลตำแหน่งและการกระจายตัวของพันธุ์ไม้ในพื้นที่จึงมีความสำคัญต่อการจัดการที่ยั่งยืนในพื้นที่ วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้มี 2 ประเด็นหลัก คือเพื่อปรับปรุงผลการการจำแนกระหว่างโกงกางใบเล็กและโกงกางใบใหญ่ที่แยกออกจากกันได้ยากจากงานวิจัยที่ผ่านมา และการเปรียบเทียบวิธีการจำแนกพันธุ์ไม้ชายเลน 5 ชนิดจากภาพถ่ายดาวเทียมความละเอียดเชิงพื้นที่สูงระหว่างการจำแนกเชิงจุดภาพและการจำแนกเชิงวัตถุร่วมกับการวิเคราะห์เนื้อภาพ แผนที่แสดงการกระจายของพันธุ์ไม้เป็นสิ่งที่มีความจำเป็นต่อการบริหารจัดการพื้นที่ป่าชายเลนที่เหมาะสม งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการจำแนกพันธุ์ไม้ชายเลนด้วยข้อมูลภาพถ่ายจากดาวเทียมแสดงให้เห็นศักยภาพของเทคโนโลยีด้านการรับรู้จากระยะไกลในการบริหารจัดการป่าไม้ชายเลน อย่างไรก็ตามยังคงมีปัญหาเรื่องการจำแนกพรรณไม้หลักสองชนิดคือโกงกางใบเล็กและโกงกางใบใหญ่ วัตถุประสงค์แรกของงานวิจัยนี้มีเป้าหมายที่จะพัฒนาความถูกต้องในการจำแนกระหว่างสองพันธุ์ไม้นี้ด้วยการจำแนกเชิงวัตถุร่วมกับภาพถ่ายดาวเทียม Quickbird ซึ่งมีความละเอียดเชิงพื้นที่สูง การจำแนกเชิงวัตถุและการวิเคราะห์เนื้อภาพถูกใช้กับสองพันธุ์ไม้ที่มีความแยกชัดจากกันยาก ผลการทดลองแสดงให้เห็นความถูกต้องโดยรวมที่สูงขึ้นจาก 92 ไปเป็น 97 นอกจากนี้ความถูกต้องของผู้ผลิตในโกงกางใบเล็กและโกงกางใบใหญ่เพิ่มขึ้นจาก 68% เป็น 97% และ94%เป็น 95% ตามลำดับ ผลการจำแนกนี้สนับสนุนวิธีการที่เสนอขึ้นเพื่อแก้ปัญหาความแยกชัดระหว่างสองพันธุ์ไม้หลักในพื้นที่ ในอนาคตหากมีการใช้ตัวแปรทางกายภาพอื่นๆ และดัชนีพืชพรรณมาร่วมในการจำแนกอาจช่วยให้ผลการจำแนกดีขึ้นได้ งานวิจัยในส่วนที่สองได้ทำการทดลองการจำแนกพันธุ์ไม้ชายเลน 5 ชนิดด้วยการใช้ภาพถ่ายรายละเอียดสูง โดยใช้การเปรียบเทียบการจำแนกเชิงจุดภาพ การจำแนกเชิงวัตถุ และการวิเคราะห์เนื้อภาพในพื้นที่ ผลการทดลองพบว่าการใช้การวิเคราะห์เนื้อภาพร่วมกับการจำแนกเชิงจุดภาพและการจำแนกเชิงวัตถุต่างช่วยให้ความถูกต้องในการจำแนกสูงขึ้นได้ โดยเฉพาะในการจำแนกเชิงวัตถุซึ่งทำให้ความถูกต้องของการจำแนกทั้ง 5 พันธุ์ไม้เพิ่มขึ้นจาก 76.2% ไปเป็น 83.1% ผลการทดลองแสดงให้เห็นแนวโน้มที่จะสามารถใช้ภาพถ่ายดาวเทียมรายละเอียดสูงอย่างเดียวในการจำแนกพันธุ์ไม้ในพื้นที่หนาแน่นและมีความหลากหลายของพันธุ์ไม้ได้
DOI: 10.17188/1672907
title: Materials Data on Te2As(SeF2)3 by Materials Project

description: AsTe2(SeF2)3 crystallizes in the orthorhombic Pbcn space group. The structure is three-dimensional. As2+ is bonded in an octahedral geometry to six F1- atoms. There are a spread of As–F bond distances ranging from 1.76–1.79 Å. There are two inequivalent Te5+ sites. In the first Te5+ site, Te5+ is bonded in an L-shaped geometry to two Se2- atoms. There are one shorter (2.64 Å) and one longer (2.65 Å) Te–Se bond lengths. In the second Te5+ site, Te5+ is bonded in a single-bond geometry to one Se2- atom. The Te–Se bond length is 2.49 Å. There are three inequivalent Se2- sites. In the first Se2- site, Se2- is bonded in a 1-coordinate geometry to one Te5+, one Se2-, and two F1- atoms. The Se–Se bond length is 2.32 Å. There are one shorter (3.21 Å) and one longer (3.39 Å) Se–F bond lengths. In the second Se2- site, Se2- is bonded in a 3-coordinate geometry to two Te5+ and one F1- atom. The Se–F bond length is 3.07 Å. In the third Se2- site, Se2- is bonded in a 4-coordinate geometry to two Se2- and two F1- atoms. The Se–Se bond length is 2.39 Å. Both Se–F bond lengths are 3.67 Å. There are six inequivalent F1- sites. In the first F1- site, F1- is bonded in a single-bond geometry to one As2+ atom. In the second F1- site, F1- is bonded in a single-bond geometry to one As2+ and one Se2- atom. In the third F1- site, F1- is bonded in a single-bond geometry to one As2+ and one Se2- atom. In the fourth F1- site, F1- is bonded in a single-bond geometry to one As2+ and one Se2- atom. In the fifth F1- site, F1- is bonded in a single-bond geometry to one As2+ and one Se2- atom. In the sixth F1- site, F1- is bonded in a single-bond geometry to one As2+ and one Se2- atom.