DOI: 10.6084/m9.figshare.23596347
title: Untitled Item <strong>INSTRUMENTOS DE PESQUISA CONSTRUÍDOS E VALIDADOS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO BRASIL</strong>: REVISÃO INTEGRATIVA

description: <strong>INSTRUMENTOS DE PESQUISA CONSTRUÍDOS E VALIDADOS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO BRASIL</strong>: REVISÃO INTEGRATIVA <br> <strong>Autores: </strong>Bruno de Campos Gobato, Marcella Gabrielle Betat, Alessandra Perazzoli de Souza e Kátia Bertoncello <strong>Descritores:</strong> Inquéritos e questionários, Instrumentos, Enfermagem, Pesquisa Metodológica em Enferma gem <br> <strong>Introdução</strong> O conhecimento humano se dá por meio de um processo de construção, surgindo como resultado das vivências do ser humano no decorrer da sua vida. Essa dinâmica, advém da transformação gradual, que vai complementando o conhecimento já adquirido, com as novas vivências, estabelecendo um ciclo contínuo de produção e consumo de novos conhecimentos. (SAITO, 2013; KOCHE, 2019) Nesse sentido, o conhecimento também pode ser focado em uma área específica, nesse caso podendo contribuir com a evolução da enfermagem, no século XIX, durante a Guerra da Criméia, a enfermeira Florence Nightingale, por meio da análise dos fatores que influenciam na mortalidade e morbidade dos pacientes, identificou que algumas técnicas eram diferenciais no tratamento dos soldados. Como resultado, da adoção dessas medidas, desenvolveu e aplicou cientificamente a Teoria Ambientalista, a qual tinha como foco o meio ambiente, relatando que todas as condições do meio influenciam o processo de saúde-doença.(POLIT; BECK, 2019) Dessa forma, na contemporaneidade utiliza-se a pesquisa em enfermagem, que é uma atividade fundamental de investigação, na qual busca-se preencher lacunas do conhecimento prévio. Uma das formas de desenvolvimento é a pesquisa metodológica, por meio da qual de maneira sistemática, pode identificar os conhecimentos existentes, permitindo que se elabore uma nova intervenção, ou a melhoria de um instrumento, dispositivo, questionário, escala, teste, entrevista ou um método de medição já existente. Assim, para que os resultados das pesquisas metodológicas e seus respectivos instrumentos sejam capazes de apresentar resultados válidos cientificamente é necessário que demonstrem propriedades psicométricas qualificadas. (Keszei A, Novak M, Streiner DL. Introduction to health measurement scales. J Psychosom Res 2010; 68(4);319323.) (ARAÚJO et al, 2015). Com o atual e crescente interesse pelo cuidado à saúde, pesquisadores têm construído e validado instrumentos relevantes para a prática profissional. Os aspectos avaliados e/ou mensurados por estes instrumentos podem abordar fenômenos objetivos ou subjetivos do paciente, bem como aspectos do trabalho, processos educacionais e vivências do enfermeiro. (RAMOS et al. 2017; POLIT; BECK, 2019) No Brasil, os principais centros de pesquisa nacionais, se encontram nas universidades e são realizados por programas de pós-graduação. Esses têm contribuído para o avanço do conhecimento na área da enfermagem, por meio da formação de pesquisadores qualificados, os quais perpassam seu conhecimento para seus alunos, por meio das pesquisas científicas, que acabam por gerar como produções dissertações e teses (SOARES et al., 2018). Assim, os temas abordados por esses estudos, podem ser dos mais diversos, dentre esses, permitem o desenvolvimento de novas ferramentas para investigar fenômenos de interesse da enfermagem, como a construção e a validação de instrumentos de pesquisa. Esses podem vir a contribuir com a enfermagem, os quais sendo realizados metodologicamente permitem garantir a qualidade, a confiabilidade e a validade dos dados coletados em uma investigação científica, sendo dados fidedignos para basearem a construção do novo conhecimento. (VIDOR; FOGLIATO; CARTOR, 2013; COLUCI; ALEXANDRE; MILANI, 2015). (SOARES et al., 2018). Diante da escassez de estudos que abordem esse tema de forma sistematizada e dentro desse contexto, o presente trabalho tem como objetivo caracterizar os instrumentos de pesquisa construídos e validados nos programas de pós-graduação em enfermagem do Brasil. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com base na seguinte questão norteadora: Quais são os instrumentos de pesquisa construídos e validados nos programas de pós-graduação em enfermagem do Brasil?