DOI: 10.4232/1.13093
title: EVS Trend File 1981-2017
title: EVS Trend File 1981-2017

description: Die European Values Study ist ein groß angelegtes, länderübergreifendes und längsschnittliches Umfrageforschungsprogramm darüber, wie die Europäer über Familie, Arbeit, Religion, Politik und Gesellschaft denken. Die Umfrage wird alle neun Jahre in einer wachsenden Anzahl von Ländern wiederholt und gibt Einblicke in die Ideen, Überzeugungen, Präferenzen, Einstellungen, Werte und Meinungen der Bürger in ganz Europa.

Das EVS Trend File 1981-2017 wird aus den fünf EVS-Wellen erstellt und deckt fast 40 Jahre ab. In insgesamt 159 Umfragen wurden mehr als 223.000 Befragte aus 48 Ländern/Regionen befragt. Es basiert auf den aktualisierten Daten des EVS Longitudinal Data File 1981-2008 (v.3.1.0) und dem aktuellen EVS 2017 Integrated Dataset (v.4.0.0). Sie folgt einem neuen, mit der WVS abgestimmten Konzept, die großen EVS- und WVS-Längsschnitt-Datensätze, die fast alle Variablen der EVS- bzw. WVS-Wellen enthalten, in schlankere und einfacher zu handhabende Dateien zu übertragen.

Die Pre-Release-Daten können jedoch noch nicht einfach mit dem aktuellen WVS-Trendfile zusammengeführt werden, und es ist nur eine grundlegende Dokumentation verfügbar. Das nächste Datenrelease ist in Zusammenarbeit zwischen der European Value Study und dem World Value Survey (WVS) für Anfang Juli 2021 geplant. Aus diesen Datendateien wird es für Datennutzer einfach sein, die Integrated Values Surveys 1981-2021 Datendatei zu erstellen, die die fünf Wellen der EVS (1981-2017) und die sieben Wellen der WVS (1981-2021) umfasst.

Moral, religiöse, gesellschaftliche, politische, Arbeits- und Familienwerte der Europäer.

Themen: 1. Wahrnehmungen des Lebens: Bedeutung von Familie, Freunden und Bekannten, Freizeit, Politik, Arbeit und Religion; Glücksempfinden; Selbsteinschätzung des Gesundheitszustandes; Gefühle: jemals aufgeregt oder interessiert gefühlt, unruhig, stolz wegen Komplimenten, sehr einsam oder entfernt von anderen Menschen, erfreut darüber, etwas erreicht zu haben, gelangweilt, auf dem Gipfel der Welt, sehr unglücklich, dass die Dinge so laufen, verärgert wegen Kritik; Mitgliedschaften und freiwillige Arbeit (unbezahlte Arbeit) in: Sozialeinrichtungen, religiösen oder kirchlichen Organisationen, Bildung, Kunst, Musik oder kulturellen Aktivitäten, Gewerkschaften, politischen Parteien, kommunalpolitischen Aktionen, Menschenrechten, Naturschutz, Umwelt, Ökologie, Tierschutz, Berufsverbänden, Jugendarbeit, Sportvereinen, Frauengruppen, Friedensbewegung, Organisationen, die sich mit Gesundheit befassen, Verbrauchergruppen oder anderen Gruppen, humanitären oder karitativen Organisationen, Selbsthilfegruppen, Hilfsorganisationen auf Gegenseitigkeit, Zugehörigkeit zu keiner; Gründe für ehrenamtliche Arbeit (z. z. B. Solidarität mit Armen und Benachteiligten, Mitgefühl für Bedürftige, etc. ); Toleranz gegenüber Minderheiten als Nachbarn (Vorbestrafte, Andersrassige, starke Trinker, psychisch labile Menschen, Muslime, Einwanderer, Fremdarbeiter, AIDS-Kranke, Drogenabhängige, Homosexuelle, Juden, Zigeuner, Christen, Linksextremisten, Rechtsextremisten, Menschen mit großen Familien und Hindus); den meisten Menschen kann man vertrauen; Einschätzung des fairen und hilfsbereiten Verhaltens von Menschen; Zufriedenheit mit dem Leben; innere oder äußere Kontrolle; Freizeit: Zeit verbringen mit: Freunden, Arbeitskollegen, mit Menschen in der Kirche, Moschee oder Synagoge, mit Menschen beim Sport, in der Kultur, in kommunalen Organisationen.

2. Familie und Ehe: Einstellung zu Respekt und Liebe für die Eltern; Verantwortung der Eltern für ihre Kinder; wichtige Eigenschaften der Kinder (gute Manieren, Unabhängigkeit, harte Arbeit, Verantwortungsgefühl, Phantasie, Toleranz und Respekt für andere Menschen, Sparsamkeit beim Sparen von Geld und Dingen, Entschlossenheit, Ausdauer, religiöser Glaube, Selbstlosigkeit, Gehorsam, keine); Rechtfertigung der Abtreibung, wenn die Gesundheit der Mutter gefährdet ist, wenn das Kind körperlich behindert ist, wenn die Frau nicht verheiratet ist, wenn sie keine weiteren Kinder will; Vertrauen in die Familie; Zufriedenheit mit dem häuslichen Leben; gemeinsame Einstellungen mit dem Partner (Einstellungen zu Religion, Moral, sozialen Einstellungen, politischen Ansichten, sexuellen Einstellungen, keine gemeinsamen Einstellungen) und gemeinsame Einstellungen mit den Eltern; ideale Anzahl von Kindern; ein Kind braucht ein Zuhause mit Vater und Mutter; eine Frau muss Kinder haben, um erfüllt zu sein; ein Mann muss Kinder haben, um erfüllt zu sein; die Ehe ist eine überholte Institution; Ansicht über die Frau als Alleinerziehende; sexuelle Freiheit genießen; langfristige Beziehung ist notwendig, um glücklich zu sein; Pflicht gegenüber der Gesellschaft, Kinder zu haben; es ist die Pflicht des Kindes, sich um den kranken Elternteil zu kümmern; wichtigste Kriterien für eine erfolgreiche Ehe oder Partnerschaft (Treue, ausreichendes Einkommen, gleicher sozialer Hintergrund, Respekt und Wertschätzung, religiöser Glaube, gute Wohnsituation, Übereinstimmung in der Politik, Verständnis und Toleranz, abseits der Schwiegereltern, glückliche sexuelle Beziehung, gemeinsame Hausarbeit, Kinder, Besprechung von Problemen, gemeinsame Vorlieben und Interessen, Zeit für Freunde und persönliche Hobbys); eigene Eltern stolz zu machen ist ein Hauptziel im Leben; Einstellung zum traditionellen Rollenverständnis von Mann und Frau in Beruf und Familie (Geschlechterrollen); homosexuelle Paare sind genauso gute Eltern wie andere Paare.

3. Politik und Gesellschaft: Häufigkeit politischer Diskussionen mit Freunden und politischer Meinungsführerschaft; Ziele des Landes und des Befragten (erste und zweite Wahl); wichtigste Ziele des Landes für die nächsten zehn Jahre; Bereitschaft, für das Land zu kämpfen; Erwartung zukünftiger Veränderungen und Entwicklungen (weniger Bedeutung von Arbeit, mehr Betonung von Technologie, mehr Betonung des Individuums, mehr Respekt vor Autorität, mehr Betonung des Familienlebens, ein einfacher und natürlicherer Lebensstil); Meinung zu wissenschaftlichen Fortschritten; Interesse an Politik, politische Beteiligung: Arten des politischen Handelns (Unterzeichnung einer Petition, Teilnahme an Boykotten, Teilnahme an legalen/ friedlichen Demonstrationen, Teilnahme an inoffiziellen Streiks, Besetzung von Gebäuden oder Fabriken); Präferenz für individuelle Freiheit oder soziale Gleichheit; Links-Rechts-Selbsteinordnung; grundlegende Arten von Einstellungen zur Gesellschaft; gleiches Einkommen oder Anreize für individuelle Anstrengungen; Privat- vs. Staatseigentum an Unternehmen; Selbstverantwortung oder Regierungsverantwortung; freie Entscheidung der Arbeitsaufnahme von Arbeitslosen oder keine Erlaubnis, einen Job abzulehnen; Konkurrenz gut vs. schädlich; harte Arbeit bringt Erfolg; Anhäufung von Reichtum; Freiheit von Firmen oder staatliche Kontrolle; große Veränderungen im Leben; neue und alte Ideen; persönliche Eigenschaften (Skala); das Wirtschaftssystem braucht grundlegende Veränderungen; die Regierung sollte viel offener gemacht werden; mehr Freiheit für Individuen zulassen; ich könnte nichts gegen ein ungerechtes Gesetz tun; politische Reformen gehen zu schnell; Vertrauen in Institutionen (Vertrauen in die Kirchen, die Streitkräfte, das Bildungssystem, die Presse, die Gewerkschaften, die Polizei, das Parlament, den öffentlichen Dienst, das Sozialversicherungssystem, die Regierung, die politischen Parteien, die großen Unternehmen, die Umweltschutzbewegung, das Gesundheitssystem, die Justiz/ Gerichte, die Europäische Union, die großen regionalen Organisationen (kombiniert aus länderspezifischen), die NATO, die Vereinten Nationen); Einstellung zu ausgewählten Bewegungen (Ökologie- bzw. Naturschutzbewegung, Anti-Atomkraft-Bewegung, Abrüstungsbewegung, Menschenrechtsbewegung, Frauenbewegung und Anti-Apartheid-Bewegung); Zufriedenheit mit der Art und Weise, wie sich die Demokratie entwickelt; Bewertung des politischen Systems für das regierende Land; Zufriedenheit mit dem politischen System im Land; Bewertung des politischen Systems, wie es vorher war; bevorzugte Art des politischen Systems (mit einem starken Führer, mit Experten, die Entscheidungen treffen, mit der Armee, die das Land regiert, oder mit einem demokratischen politischen System); fester Parteiführer vs. Zusammenarbeit mit dem Parteivorsitzenden; Ordnung in der Regierung vs. Freiheit; Einstellung zur Demokratie (in der Demokratie läuft das Wirtschaftssystem schlecht, Demokratien sind unentschlossen und haben zu viel Streit, Demokratien sind nicht gut darin, die Ordnung aufrechtzuerhalten, Demokratie hat zwar Probleme, ist aber besser); Einschätzung der Einhaltung der individuellen Menschenrechte im Land; Einschätzung der Lösbarkeit von Umweltproblemen, Kriminalität und Arbeitslosigkeit auf nationaler Ebene; Einwanderungspolitik; Leben von Tag zu Tag wegen der ungewissen Zukunft; Häufigkeit, Politik in den Nachrichten zu verfolgen; den Behörden Informationen geben, um der Justiz zu helfen vs. sich um die eigenen Angelegenheiten kümmern; sich besorgt fühlen über die sich um eigene Angelegenheiten kümmern; sich um die unmittelbare Familie, um Menschen in der Nachbarschaft, um Menschen in der Region, um Landsleute, um Europäer, um Menschen, um ältere Menschen, um Arbeitslose und um kranke und behinderte Menschen sorgen; Parteipräferenz (ISO 3166-1); politische Partei mit der größten Anziehungskraft (IS 3166-1); Links-Rechts-Skala der politischen Partei, für die der Befragte stimmen würde; Häufigkeit, mit der der Befragte fernsieht; Gründe, warum es Menschen gibt, die in Not leben (erste und zweite Nennung); Meinung zum Terrorismus; wesentliche Merkmale der Demokratie (Regierungen besteuern die Reichen und subventionieren die Armen, religiöse Autoritäten legen die Gesetze aus, die Menschen wählen ihre Führer in freien Wahlen, die Menschen erhalten staatliche Hilfe bei Arbeitslosigkeit, die Armee übernimmt, wenn die Regierung unfähig ist, Bürgerrechte schützen die Freiheit der Menschen vor Unterdrückung, Frauen haben die gleichen Rechte wie Männer, der Staat sorgt für gleiche Einkommen der Menschen, die Menschen gehorchen ihren Herrschern); Bedeutung der Demokratie; Demokratie im eigenen Land; Teilnahme an Wahlen auf lokaler und nationaler Ebene; Beurteilung der Wahlen im Land (Stimmen werden fair gezählt, Oppositionskandidaten werden an der Kandidatur gehindert, Fernsehnachrichten begünstigen die Regierungspartei, Wähler werden bestochen, Journalisten berichten fair über Wahlen, Wahlbeamte sind fair, reiche Leute kaufen Wahlen, Wählern wird bei der Wahl mit Gewalt gedroht); politische Gewalt ist vertretbar; Meinung zum Recht der Regierung, Menschen in öffentlichen Bereichen per Video zu überwachen, alle E-Mails und andere im Internet ausgetauschten Informationen zu überwachen, Informationen über jeden im Land lebenden Menschen ohne dessen Wissen zu sammeln.

4. Religion: Nachdenken über den Sinn und Zweck des Lebens; Nachdenken über den Tod; das Leben ist sinnvoll, weil es Gott gibt; versuchen, das Beste aus dem Leben zu machen; der Tod ist unvermeidlich, hat einen Sinn, wenn man an Gott glaubt, ist ein natürlicher Ruhepunkt; Trauer hat einen Sinn, wenn man an Gott glaubt; das Leben hat keinen Sinn; Meinung über Gut und Böse in jedem Menschen; Zugehörigkeit zu einer religiösen Konfession; religiöse Konfession (Hauptgruppen, länderspezifisch); frühere religiöse Konfession; welche frühere religiöse Konfession; Häufigkeit des Besuchs von Gottesdiensten; religiös erzogen; Häufigkeit des Gottesdienstbesuchs im Alter von 12 Jahren; Bedeutung des Gottesdienstes bei Geburt, Heirat und Tod; Religiosität; Kirchen geben adäquate Antworten auf moralische Probleme, Probleme des Familienlebens, die spirituellen Bedürfnisse der Menschen und die sozialen Probleme des Landes; Einstellung zur Rolle der Kirchen in politischen Fragen (Kirchen äußern sich zu Abrüstung, Abtreibung, Problemen der Dritten Welt, außerehelichen Affären, Arbeitslosigkeit, Rassendiskriminierung, Euthanasie, Homosexualität, Ökologie und Umweltfragen und Regierungspolitik); Glaube an: Gott, Leben nach dem Tod, Seele, Hölle, Himmel, Sünde, Reinkarnation, Teufel und Auferstehung der Toten; persönlicher Gott versus Geist oder Lebenskraft; Bedeutung von Gott im eigenen Leben; Erfahrung von Trost und Kraft durch Religion; Momente des Gebets und der Meditation; Häufigkeit von Gebeten zu Gott außerhalb von Gottesdiensten Glücksbringer schützt; Ansicht über den Einfluss der Religion auf öffentliche Ämter und die Regierung (Politiker, die nicht an Gott glauben, sind ungeeignet für öffentliche Ämter, religiöse Führer sollten nicht beeinflussen, wie die Menschen wählen, besser, wenn mehr Menschen mit starken religiösen Überzeugungen in öffentlichen Ämtern sind, religiöse Führer sollten die Regierung nicht beeinflussen).

5. Moralische Haltungen: vertretbar: Inanspruchnahme staatlicher Leistungen, Inanspruchnahme staatlicher Leistungen ohne Anspruch, Vermeidung eines Fahrpreises in öffentlichen Verkehrsmitteln, Steuerbetrug, Bestechung, Homosexualität, Prostitution, Abtreibung, Scheidung, Euthanasie, Selbstmord, Joyriding, Einnahme weicher Drogen, Lügen, Ehebruch, Wegwerfen von Müll, Fahren unter Alkoholeinfluss, Barzahlung, Gelegenheitssex, Sex unter dem gesetzlichen Schutzalter, politisches Attentat, Experimente mit menschlichen Embryonen, Manipulation von Lebensmitteln, Kauf von gestohlenen Waren, Behalten von gefundenem Geld, Streit mit der Polizei, Nichtmelden von Schäden, die man versehentlich an einem geparkten Fahrzeug verursacht hat, Bedrohung von Arbeitern, die sich weigern, an einem Streik teilzunehmen, Tötung in Notwehr, Invitro-Fertilisation, Todesstrafe.

6. Nationale Identität: Zugehörigkeit zu geographischen Gruppen (Stadt, Region des Landes, Land, Europa, die Welt, erste und zweite Nennung); Zugehörigkeit zu geographischen Gruppen (länderspezifisch); Bürger des Landes; Nationalstolz; Vertrauen in andere Menschen im Land, in der Nachbarschaft, in persönlich bekannte Menschen, in Menschen, die man zum ersten Mal trifft, in Menschen einer anderen Religion und in Menschen einer anderen Nationalität; Meinung zur Europäischen Union; Einwandererstatus; wichtige Aspekte der nationalen Identität (im Land geboren zu sein, die politischen Institutionen und Gesetze des Landes zu respektieren, die Vorfahren des Landes zu haben, die Landessprache sprechen zu können); Einstellung gegenüber Einwanderern und ihren Sitten und Gebräuchen (nehmen Arbeitsplätze weg, erhöhen Kriminalitätsprobleme, belasten das Sozialsystem des Landes, behalten eigene/übernehmen Sitten und Gebräuche); Einstellung zur Erweiterung der Europäischen Union; Einschätzung des Einflusses von Einwanderern auf die Entwicklung des Landes; Gefühl der Verbundenheit mit dem Kontinent (z. B. Europa, Asien etc.), der Welt, dem Dorf, der Stadt, dem Landkreis, der Region, dem Bezirk und dem Land.

7. Umwelt: Einstellung zur Umwelt (Bereitschaft, einen Teil des eigenen Einkommens für die Umwelt zu geben, Erhöhung der Steuern, wenn sie zur Verhinderung von Umweltverschmutzung verwendet werden, die Regierung sollte die Umweltverschmutzung reduzieren. alles Gerede über die Umwelt macht die Menschen ängstlich, Bekämpfung der Arbeitslosigkeit, wir müssen die Umweltprobleme akzeptieren, Umweltschutz und Bekämpfung der Verschmutzung ist weniger dringend als suggeriert); Umweltschutz vs. Wirtschaftswachstum.

8. Arbeit: Arbeitsplatzknappheit: Vorrang von Einheimischen vor Einwanderern sowie von Männern vor Frauen bei der Arbeit; ältere Menschen sollten gezwungen werden, in den Ruhestand zu gehen; unfair, Behinderten Arbeit zu geben, wenn körperlich fähige Menschen keine Arbeit finden; Zufriedenheit mit der finanziellen Situation des Haushalts; Wichtigkeit ausgewählter Kriterien der beruflichen Arbeit (z.B. gute Bezahlung, nicht zu viel Druck, gute Arbeitsplatzsicherheit, ein respektierter Arbeitsplatz, etc. ); Beschäftigte; Grad des Stolzes auf die Arbeit; Arbeitszufriedenheit; Einstellung zur Arbeit (Entscheidungsfreiheit bei der Arbeit, demütigend, Geld zu bekommen, ohne dafür arbeiten zu müssen, Menschen, die nicht arbeiten, werden faul, Arbeit ist eine Pflicht gegenüber der Gesellschaft, Menschen sollten nicht arbeiten müssen, wenn sie nicht wollen, Arbeit sollte an erster Stelle stehen, auch wenn es weniger Freizeit bedeutet); Gründe, warum Menschen arbeiten (Arbeit ist wie ein Geschäft, ich tue das Beste, was ich kann, unabhängig von der Bezahlung, ich würde nicht arbeiten, wenn ich nicht müsste, ich würde nicht arbeiten, wenn die Arbeit mein Leben beeinträchtigen würde, Arbeit ist das Wichtigste in meinem Leben, ich hatte nie einen bezahlten Job); Fairness: Eine Sekretärin wird mehr bezahlt; Anweisungen bei der Arbeit befolgen.

Demographie: Geschlecht; Geburtsjahr; geboren im Land der Befragung; Geburtsland (ISO 3166-1-Code, ISO 3166-1/3-Alpha-Code); Jahr der Einwanderung in das Land; Alter; Alter rekodiert, Alter rekodiert (3 Intervalle); stabile Beziehung; stabile Beziehung vor der Ehe; Familienstand; lebte mit Partner vor der Ehe; lebte mit Partner; war schon einmal verheiratet; Anzahl der Kinder; hatte Kinder; Anzahl der Kinder, die noch zu Hause leben; Anzahl der Personen im Haushalt (Haushaltsgröße); Alter bei Abschluss der Ausbildung (in Intervallen rekodiert); Bildungsniveau der Befragten (8 Kategorien, ISCED 97 - einstellig, ISCED 11 - einstellig, länderspezifisch, rekodiert); Zusammenleben mit den Eltern; Beschäftigungsstatus; Beschäftigungsstatus letzte Tätigkeit; Vorgesetztenfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen (3 Kategorien); Anzahl der Beschäftigten (4 Kategorien); Institution des Berufs; Berufssektor: Beruf/Branche (2-stellig ISCO88, 2-stellig ISCO08); Beruf/Arbeitsplatz; beruflicher Status (SIOPS, ISEI, egp11, European ESeC); ); Arbeitslosigkeit länger als drei Monate; Abhängigkeit von der Sozialversicherung während der letzten fünf Jahre; Befragter ist Hauptverdiener; Hauptverdiener ist jetzt beschäftigt; Beruf oder Arbeitsplatz des Hauptverdieners; sozioökonomischer Status des Befragten; Einkommen: Einkommensskala (EVS); Einkommen (länderspezifisch); monatliches Haushaltseinkommen (x1000), korrigiert für ppp in Euro; Einkommensniveau (3 Kategorien) EVS.

Informationen zum Partner/Ehepartner: Geboren im Land der Befragung; Geburtsland des Partners/Ehegatten (ISO 3166-1 Code, ISO 3166-1/3 Alpha Code); Bildungsniveau des Partners/Ehegatten (ISCED 97 - einstellig, ISCED 11 - einstellig, länderspezifisch, 8 Kategorien, umkodiert); Beschäftigungsstatus; Beschäftigungsstatus letzte Stelle; Beruf/Branche (2-stellig ISCO88, 2-stellig ISCO08); beruflicher Status (SIOPS, ISEI, European ESeC, egp11); Anzahl der Mitarbeiter (Unternehmensgröße); Vorgesetztenfunktion und Anzahl der beaufsichtigten Personen.

Informationen zu den Eltern des Befragten: Vater und Mutter im Land geboren; Geburtsland von Vater und Mutter (ISO 3166-1-Code und ISO 3166-1/3-Alpha-Code); Bildungsniveau des Vaters (ISCED 97 - einstellig, ISCED 11 - einstellig, länderspezifisch, ISO 3166-1, 8 Kategorien, umcodiert); Bildungsniveau der Mutter (ISCED 11 - einstellig, umcodiert); Beschäftigungsstatus des Vaters, als der Befragte 14 Jahre alt war; Charakterisierung der Eltern, als der Befragte 14 Jahre alt war (Skala: lasen gerne Bücher, diskutierten zu Hause mit dem Kind über Politik, verfolgten gerne die Nachrichten, hatten Probleme, über die Runden zu kommen, hatten Probleme, kaputte Dinge zu ersetzen); Berufsgruppe - Vater des Befragten (EVS5 - Hauptverdiener) als der Befragte 14 Jahre alt war.

Zusätzlich verkodet: ID: Ursprüngliche Befragtennummer; vereinheitlichte Befragtennummer; vereinheitlichte Befragtennummer (EVS/WVS); Interviewernummer.

Interview: Art der Datenerhebung; Gesamtlänge des Interviews; Uhrzeit des Interviews - Beginn (hh.mm); Uhrzeit des Interviews - Ende (hh. mm); Datum Interview (JJJJMMTT); Sprache des Interviews (WVS/EVS-Sprachenliste); Sprache des Interviews (ISO 639-1 alpha-2 / 639-2 alpha-3); Erhebungsjahr; Jahr/Monat des Beginns der Befragung; Jahr/Monat des Endes der Befragung; Region: Region, in der das Interview durchgeführt wurde; Region, in der die Befragung durchgeführt wurde ((NUTS-1): NUTS-Version 2006, (NUTS-2): NUTS-Version 2006), (NUTS-1): NUTS-Version 2016, (NUTS-2): NUTS-Version 2016); Größe der Stadt, in der das Interview durchgeführt wurde (5 Kategorien); Größe der Stadt (länderspezifisch); Art des Lebensraums; ethnische Gruppe; Post-Materialismus-Index (12-Item, 4-Item).

Gewichte: Gewicht der Bevölkerungsgröße; Gewicht; Gewicht (mit Split ups); ausgeglichenes Gewicht - 1000.

Verwaltungs- und Protokollvariablen: Land (CoW Numerischer Code); Studie; EVS-Welle; EVS/WVS-Welle; Land (ISO 3166-1 Numerischer Code); Land (ISO 3166-1 Numerischer Code) (mit Split ups); Land (ISO 3166-1 Alpha-2 Code); Land (ISO 3166-1 Alpha-2 Code) (mit Split ups); Land - Welle - Studie - Set - Jahr; Land - Welle - Studie - Satz - Jahr (mit Split ups); Land - Welle; Land - Welle (mit Split ups); Land - Jahr; Land - Jahr (mit Split ups); GESIS-Studiennummer (EVS-Welle); GESIS-Studiennummer; GESIS-Archivversion, GESIS-Archivversion (EVS-Welle);

Flag-Variable: Duplicate Cases.

Aufbau/ Struktur: Jahr/Monat des Feldarbeitsendes (Matrixdesign) (EVS5); Jahr/Monat des Feldarbeitsbeginns (Matrixdesign) (EVS5); Matrixzuordnung (Gruppe/Variablenblock) (EVS5); Mixed Mode/Matrixdesign (EVS5); Modus der Datenerhebung (Follow-up) (EVS5); Datum des Interviews (Follow-up) (EVS5); Uhrzeit des Interviewbeginns (konstruiert) (Follow-up) (EVS5); Uhrzeit des Interviewendes (konstruiert) (Follow-up) (EVS5); Erhebungsjahr (Follow-up) (EVS5).

Interviewer-Rating: Interesse des Befragten während des Interviews.
description: The European Values Study is a large-scale, cross-national and longitudinal survey research program on how Europeans think about family, work, religion, politics, and society. Repeated every nine years in an increasing number of countries, the survey provides insights into the ideas, beliefs, preferences, attitudes, values, and opinions of citizens all over Europe.

The EVS Trend File 1981-2017 is constructed from the five EVS waves and covers almost 40 years. In altogether 159 surveys, more than 223.000 respondents from 48 countries/regions were interviewed. It is based on the updated data of the EVS Longitudinal Data File 1981-2008 (v.3.1.0) and the current EVS 2017 Integrated Dataset (v.4.0.0). It follows a new concept agreed with the WVS to transfer the large EVS and WVS longitudinal data files, containing almost all variables of the EVS and WVS waves, respectively, into leaner and easier to handle files.

However, the pre-release data cannot yet be easily merged with the current WVS Trend File, and only basic documentation is available. The next data release is planned in cooperation between the European Value Study and the World Value Survey (WVS) for the beginning of July 2021. From these data files, it will be easy for data users to build the Integrated Values Surveys 1981-2021 data file, including the five waves of the EVS (1981-2017) and the seven waves of the WVS (1981-2021).

Morale, religious, societal, political, work, and family values of Europeans.

Topics: 1. Perceptions of life: importance of family, friends and acquaintances, leisure time, politics, work, and religion; feeling of happiness; self-assessment of state of health; feelings: ever felt excited or interested, restless, proud because of compliments, very lonely or remote from other people, pleased about having accomplishes something, bored, on top of the world, very unhappy, that things were going your way, upset because of criticism; memberships and voluntary work (unpaid work) in: social welfare services, religious or church organisations, education, art, music or cultural activities, labour unions, political parties, local political actions, human rights, conservation, the environment, ecology, animal rights, professional associations, youth work, sports clubs, women´s groups, peace movement, organization concerned with health, consumer groups or other groups, humanitarian or charitable organization, self-help group, mutual aid group, belonging to none; reasons for voluntary work (e.g. solidarity with the poor and disadvantaged, compassion for those in need, etc.); tolerance towards minorities as neighbours (people with a criminal record, people of a different race, heavy drinkers, emotionally unstable people, Muslims, immigrants, foreign workers, people who have AIDS, drug addicts, homosexuals, Jews, Gypsies, Christians, left wing extremists, right wing extremists, people with large families and Hindus); most people can be trusted; estimation of people´s fair and helpful behavior; satisfaction with life; internal or external control; leisure: spent time with: friends, colleagues from work, with people at church, mosque or synagogue, with people at sport, culture, communal organisation. 

2. Family and marriage: attitude towards respect and love for parents; parent´s responsibilities to their children; important child qualities (good manners, independence, hard work, feeling of responsibility, imagination, tolerance and respect for other people, thrift saving money and things, determination perseverance, religious faith, unselfishness, obedience, none); justification of abortion when the mother’s health is at risk, when the child is physically handicapped, when woman is not married, if not wanting more children; trust in family; satisfaction with home life; sharing attitudes with partner (attitudes towards religion, moral standards, social attitudes, political views, sexual attitudes, no sharing attitudes) and sharing attitudes with parents; ideal number of children; a child needs a home with father and mother; a woman has to have children to be fulfilled; a man has to have children to be fulfilled; marriage is an outdated institution; view on woman as a single parent; enjoy sexual freedom; long-term relationship is necessary to be happy; duty towards society to have children; it is child’s duty to take care of ill parent; most important criteria for a successful marriage or partnership (faithfulness, adequate income, same social background, respect and appreciation, religious beliefs, good housing, agreement on politics, understanding and tolerance, apart from in-laws, happy sexual relationship, sharing household chores, children, discussing problems, tastes and interests in common, time for friends and personal hobbies); to make own parents proud is a main goal in life; attitude towards traditional understanding of one´s role of man and woman in occupation and family (gender roles); homosexual couples are as good parents as other couples.

3. Politics and society: frequency of political discussions with friends and political opinion leadership; aims of the country and of the respondent (first and second choice); most important aims of the country for the next ten years; willingness to fight for the country; expectation of future changes and development (less importance placed on work, more emphasis on technology, more emphasis on individual, greater respect for authority, more emphasis on family life, a simple and more natural liefestyle); opinion about scientific advances; interest in politics, political participation: kinds of political action (signing a petition, joining in boycotts, attending lawful/ peaceful demonstrations, joining unofficial strikes, occupying buildings or factories); preference for individual freedom or social equality; left-right self-placement; basic kinds of attitudes concerning society; equal incomes or incentives for individual efforts; private vs. state ownership of business; self-responsibility or government responsibility; free decision of job-taking of the unemployed or no permission to refuse a job; competition good vs. harmful; hard work brings success; wealth accumulation; freedom of firms or governmental control; major changes in life; new and old ideas; personal characteristics (scale); the economic system needs fundamental changes; government should be made much more open to the public; allow more freedom for individuals; I could do nothing about an unjust law; political reform Is moving too rapidly; institutional trust (confidence in churches, armed forces, education system, the press, labour unions, the police, parliament, the civil services, social security system, the government, the political parties, major companies, the environmental protection movement, health care system, justice system/ courts, the European Union, major regional organization (combined from country-specific), NATO, the United Nations); attitude towards selected movements (ecology movement or nature protection, anti-nuclear energy movement, disarmament movement, human rights movement, women’s movement, and anti-apartheid movement); satisfaction with the way democracy develops; rating of the political system for the governing country; satisfaction with the political system in the country; rating of the political system as it was before; preferred type of political system (having a strong leader, having experts make decisions, having the army rule the country, or having a democratic political system); firm party leader vs. cooperation party leader; government order vs. freedom; attitude towards democracy (in democracy the economic system runs badly, democracies are indecisive and have too much squabbling, democracies aren´t good at maintaining order, Democracy may have problems but is better); assessment of the observance of individual human rights in the country; assessing the solvability of environmental problems, crime and unemployment at the national level; immigrant policy; living day to day because of uncertain future; frequency of following politics in the news; give authorities information to help justice vs. stick to own affairs; feel concerned about immediate family, about people in the neighbourhood, people in the region, fellow countrymen, Europeans, human kind, elderly people, unemployed people, and about sick and disabled people; party preference (ISO 3166-1); political party with the most appeal (IS 3166-1); left-right scale of political party the respondent would vote for; frequency the respondent watches TV; reasons why there are people living in need (first and second mention); opinion on terrorism; essential characteristics of democracy (governments tax the rich and subsidize the poor, religious authorities interpret the laws, people choose their leaders in free elections, people receive state aid for unemployment, the army takes over when government is incompetent, civil rights protect people’s liberty against oppression, women have the same rights as men, the state makes people´s incomes equal, people obey their rulers); importance of democracy; democraticness in own country; vote in elections on local level and on national level; assessment of country´s elections (votes are counted fairly, opposition candidates are prevented from running, TV news favors the governing party, voters are bribed, journalists provide fair coverage of elections, election officials are fair, rich people buy elections, voters are threatened with violence at the polls); political violence is justifiable; opinion on the government´s right to keep people under video surveillance in public areas, monitor all e-mails and any other information exchanged on the Internet, collect information about anyone living in the country without their knowledge.

4. Religion: thinking about the meaning and the purpose of life; thinking about death; life is meaningful because God exits; try to get the best out of life; death is inevitable, has meaning if you believe in God, is a natural resting point; sorrow has meaning if you believe in God; life has no meaning; opinion on good and evil in everyone; belonging to religious denomination; religious denomination (major groups, country-specific); former religious denomination; which former religious denomination; frequency of attending religious services; raised religiously; frequency of attending religious services at the age of 12; importance of religious service at birth, marriage and death; religiousness; churches give adequate answers to moral problems, problems of family life, people’s spiritual need, and the social problems of the country; attitude towards the role of Churches in political issues (churches speak out on disarmament, abortion, third world problems, extramarital affairs, unemployment, racial discrimination, euthanasia, homosexuality, ecology and environmental issues, and government policy); belief in: God, life after death, soul, hell, heaven, sin, re-incarnation, devil, and resurrection of the dead; personal God versus spirit or life force; importance of God in one´s life; experience of comfort and strength from religion; moments of prayer and meditation; frequency of prayers to God outside of religious services; lucky charm protects; view on the influence of religion on public office and government (politicians who don´t believe in God are unfit for public office, religious leaders should not influence how people vote, better if more people with strong religious beliefs are in public office, religious leaders should not influence government). 

5. Moral attitudes: justifiable: claiming government benefits, claiming government benefits without entitlement, avoiding a fare on public transport, cheating on taxes, bribery, homosexuality, prostitution, abortion, divorce, euthanasia, suicide, joyriding, taking soft drugs, lying, adultery, throwing away litter, driving under influence of alcohol, paying cash, having casual sex, sex under the legal age of consent, political assassination, experiments with human embryos, manipulation of food, buy stolen goods, keeping money that you have found, fighting with the police, failing to report damage you’ve done accidentally to a parked vehicle, threatening workers who refuse to join a strike, killing in self-defence, invitro fertilization, death penalty.

6. National identity: geographical group belonging to (first and second) (town, region of country, country, Europe, the world); geographical group belonging to (first and second) (country-specific); citizen of the country; national pride; trust in other people in the country, neighborhood, people personally known, people you meet for the first time, people of another religion, and people of another nationality; opinion on the European Union; immigrant status; important aspects of national identity (being born in the country, to respect country´s political institutions and laws, having country´s ancestry, to be able speak the national language); attitude towards immigrants and their customs and traditions (take away jobs, increase crime problems, are a strain on country´s welfare system, maintain own/ take over customs); attitude towards the enlargement of the European Union; evaluation of the impact of immigrants on the development of the country; feeling close to the continent (e.g. Europe, Asiia etc.), the world, to the village, town or city, to the county, region, district, and to the country. 

7. Environment: attitude towards the environment (willingness to give part of own income for the environment, increase of taxes if used to prevent environmental pollution, government should reduce environmental pollution. all talk about the environment make people anxious, combatting unemployment, we have to accept environmental problems, protecting environment and fighting pollution is less urgent than suggested); protecting the environment vs. economic growth.

8. Work: Job scarce: give priority to nationals over immigrants as well as men over women in jobs, older people should be forces to retire; unfair to give work to handicapped people when able bodied people can’t find jobs; satisfaction with the financial situation of the household; importance of selected criteria of occupational work (e.g. good pay, not too much pressure, good job security, a respected job, etc.); employed; degree of pride in work; job satisfaction; attitude towards work (freedom decision taking in job, humiliating to receive money without having to work for it, people who don’t work turn lazy, work is a duty towards society, people should not have to work if they don’t want to, work should come first even it it means less spare time); reasons why people work (work is like a business transaction, I do the best I can regardless o pay, I wouldn’t work if I didn’t have to, I wouldn’t work if work interfered my life, work is most important in my life, I never had a paid job); fairness: one secretary is paid more; following instructions at work.

Demography: sex; year of birth; born in the country of interview; country of birth (ISO 3166-1 code, ISO 3166-1/3 Alpha code); year of immigration into the country; age; age recoded, age recodes (3 intervals); stable relationship; stable relationship before; marital status; Lived with partner before marriage; living with partner; ever been married before; number of children; had any children; number of children still living at home; number of people in the household (household size); age at completion of education (recoded in intervals); Educational level respondent (8 categories, ISCED 97 - one digit, ISCED 11 ‐ one digit, country-specific, recoded); living together with parents; employment status; employment status last job; supervisor function and number of supervised people (3 categories); number of employees (4 categories); institution of occupation; occupational sector: job profession/industry (2-digit ISCO88, 2-digit ISCO08); profession/ job; occupational status (SIOPS, ISEI, egp11, European ESeC); ); unemployment longer than three months; dependency on social security during the last five years; respondent is chief wage earner; chief wage earner is employed now; profession or job of chief wage earner; socio-economic status of respondent; income: scale of incomes (EVS); income (country-specific); monthly household income (x1000), corrected for ppp in euros; income level (3 categories) EVS.

Information on partner/spouse: born in the country of interview; country of birth of partner/spouse (ISO 3166-1 code, ISO 3166-1/3 Alpha code); educational level of spouse/partner (ISCED 97 - one digit, ISCED 11 -one digit, country-specific, 8 categories, recoded); employment status; employment status last job; job profession/industry (2-digit ISCO88, 2-digit ISCO08); occupational status (SIOPS, ISEI, European ESeC, egp11); number of employees (company size); supervisor function and number of supervised people.

Information on respondent’s parents: father and mother born in the country; country of birth of father and mother (ISO 3166-1 code and ISO 3166-1/3 Alpha code); educational level of father (ISCED 97 - one digit, ISCED 11 - one digit, country-specific, ISO 3166-1, 8 categories, recoded); educational level of mother (ISCED 11 - one digit, recoded); employment status of father when the respondent was 14 years old; characterization of the parents when respondent was 14 years old (scale: liked to read books, discussed politics at home with their child, liked to follow the news, had problems making ends meet, had problems replacing broken things); occupational group - respondent´s father (EVS5 - main earner) (respondent 14 years old).

Additionally coded: ID: Original respondent number; unified respondent number; unified respondent number (EVS/WVS); interviewer number.
 
Interview: mode of data collection; total length of interview; time of the interview - Start (hh.mm); time of the interview - End (hh.mm); date interview (YYYYMMDD); language of the interview (WVS/EVS list of languages); language of the interview (ISO 639-1 alpha-2 / 639-2 alpha-3); survey year; year/month of start-fieldwork; year/month of end-fieldwork; region: region where the interview was conducted; region where the intervies was conducted ((NUTS-1): NUTS version 2006, (NUTS-2): NUTS version 2006), (NUTS-1): NUTS version 2016, (NUTS-2): NUTS version 2016); size of town where interview was conducted (5 categories); size of town (country-specific); type of habitat; ethnic group; Post-Materialist index 12-item, 4-item).

Weights: population size weight; weight; weight (with split ups); equilibrated weight-1000.

Administration and protocol variables: country (CoW Numeric code); study; EVS-wave; EVS/WVS-wave; country (ISO 3166-1 Numeric code); country (ISO 3166-1 Numeric code) (with split ups); country (ISO 3166-1 Alpha-2 code); country (ISO 3166-1 Alpha-2 code) (with split ups); country - wave - study - set – year; country - wave - study - set - year (with split ups); country – wave; country - wave (with split ups); country – year; country - year (with split ups); GESIS study number (EVS wave); GESIS study number; GESIS archive version, GESIS archive version (EVS wave); 

Flag variable: Duplicate Cases.

Design/ structure: year/ month of fieldwork-end (matrix design) (EVS5); year/ month of fieldwork-start (matrix design) (EVS5); matrix attribution (group/variable bloc) (EVS5); Mixed mode/matrix design (EVS5); mode of data collection (follow-up) (EVS5); date of interview (follow-up) (EVS5); time of the interview-start (constructed) (follow-up) (EVS5); time of the interview-end (constructed) (follow-up) (EVS5); survey year (follow-up) (EVS5).

Interviewer rating: respondent’s interest during the interview.
description: Face-to-face interview: CAPI/CAMI
description: Face-to-face interview: PAPI
description: Telephone interview: CATI
description: Self-administered questionnaire: Web-based
description: EVS 2008: Face-to-face Interviews mit standardisiertem Fragebogen. In allen Ländern wurde die Feldarbeit auf Basis detaillierter und einheitlicher Anweisungen durchgeführt die von den EVS Beratungsgremien ausgearbeitet wurden. In allen Ländern wurden die face-to-face Interviews in den Sprachen durchgeführt, die von mindestens 5 Prozent der jeweiligen Bevölkerung gesprochen werden. In nahezu allen Ländern wurden für die Datenerfassung CAPI oder PAPI Systeme verwendet. Ausnahmen bilden Finnland (Internet Panel) und Schweden (postalische Befragung). Der englische Ausgangsfragebogen wurde mit Hilfe des Fragebogen-Übersetzungssystems WebTrans übersetzt. Dies ist eine Übersetzungsplattform, die von Gallup Europe entwickelt wurde und es ermöglichte den Übersetzungsprozess umfassend zu dokumentieren und genau zu überprüfen (siehe EVS (2010): EVS 2008 Guidelines and Recommendations. GESIS-Technical Reports 2010/16. Retrieved from: EVS webpage 

EVS 1999: Face-to-face Interviews mit standardisiertem Fragebogen. In Island wurde etwa ein Viertel der Befragten über Telefon interviewt da diese in entlegenen Teilen des Landes lebten. 

EVS 1990: Persönliches Interview mit standardisiertem Fragebogen 

EVS 1981: Persönliches Interview mit standardisiertem Fragebogen
description: EVS 2008: Face-to-face interviews with standardized questionnaire. In all countries, fieldwork was conducted on the basis of detailed and uniform instructions prepared by the EVS advisory groups. The EVS questionnaires were administered as face-to-face interviews in the appropriate national language(s). As far as the data capture is concerned, CAPI or PAPI was used in nearly all countries. Exceptions are Finland (internet panel) and Sweden (postal survey). 
The English basic questionnaire was translated into other languages by means of the questionnaire translation system WebTrans, a web-based translation platform designed by Gallup Europe. The whole translation process was closely monitored and quasi-automated documented (see EVS (2010): EVS 2008 Guidelines and Recommendations. GESIS-Technical Reports 2010/16. Retrieved from EVS webpage.

EVS 1999: Face-to-face interviews with standardized questionnaire. In Iceland about a quarter of the respondents were interviewed by telephone. These were respondents in remote areas of the country.

EVS 1990: Personal interview with standardized questionnaire

EVS 1981: Personal interview with standardized questionnaire
description: EVS 2008: Repräsentative mehrstufige Zufallsauswahl der erwachsenen Bevölkerung der Länder im Alter von 18 Jahren und älter. In Armenien wurden Personen ab 15 Jahren und älter befragt, in Finnland Personen von 18 bis 74. 

EVS 1999: Repräsentative mehrstufige Zufallsauswahl der erwachsenen Bevölkerung der Länder im Alter von 18 Jahren und älter. 

EVS 1990: Repräsentative mehrstufige Zufallsauswahl der erwachsenen Bevölkerung der Länder im Alter von 18 Jahren und älter. 

EVS 1981: Repräsentative mehrstufige Zufallsauswahl der erwachsenen Bevölkerung der Länder im Alter von 18 Jahren und älter.
description: EVS 2008: Persons 18 years or older who are resident within private households, regardless of nationality and citizenship or language. In Armenia persons 15 years or older and in Finland persons from 18 to 74 years were interviewed.
EVS 1999: Adult population of the country 18 years and older (no upper age limit)
EVS 1990: Adult population of the country 18 years and older
EVS 1981: Adult population of the country 18 years and older 

EVS 2017: The target population is defined as: individuals aged 18 or older (with no upper age limit) that have address of residence (not residential) in [country] within private households at the date of beginning of fieldwork (or in the date of the first visit to the household, in case of random-route selection).
description: Wahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige Zufallsauswahl; Wahrscheinlichkeitsauswahl: Einfache Zufallsauswahl; Auswahlverfahren Kommentar: EVS 2008: Es handelt sich um eine repräsentative mehrstufige Zufallsstichprobe der erwachsenen Bevölkerung der teilnehmenden Länder. Die Teilnehmer waren zum Zeitpunkt der Befragung 18 Jahre oder älter. Ausnahmen sind Armenien, befragt wurden Personen ab 15 Jahren und älter, sowie Finnland wo Personen zwischen 18 und 74 Jahren befragt wurden. Voraussetzung für die Befragung war die ausreichende Kenntnis der jeweiligen nationalen Sprache(n) um den Fragebogen beantworten zu können. Die realisierte Samplegröße (ausgefüllte Fragebogen) liegt bei etwa 1500 Befragten. Ausnahmen bilden Nord-Zypern und Nordirland (jeweils 500), Island (808), Zypern (1000), Irland (1013), Norwegen (1090), Finnland (1134), Schweden (1187), Schweiz (1272), Frankreich (Zufallsstichprobe: 1501 plus zwei weitere Samples: 1570) und Deutschland (disproportionales Sample Osten: 1004, Westen: 1071). Länderspezifische Informationen entnehmen Sie bitte der Publikation: EVS, GESIS (2010): EVS 2008 Method Report. GESIS-Technical Reports 2010/17, abgerufen von EVS webpage.

EVS 1999: Es handelt sich um eine repräsentative mehrstufige Zufallsstichprobe der erwachsenen Bevölkerung der teilnehmenden Länder. Die Teilnehmer waren zum Zeitpunkt der Befragung 18 Jahre oder älter. Voraussetzung für die Befragung war die ausreichende Kenntnis der jeweiligen nationalen Sprache(n) um den Fragebogen beantworten zu können. In allen Ländern außer Griechenland wurde die Befragung von professionellen Befragungsorganisationen durchgeführt. Die leicht unterschiedlichen Vorgehensweisen beim Sampling werden im Sourcebook von Loek Halman beschrieben: The European Values Study: A Third Wave. Source book of the 1999/2000 
European Values Study Surveys. Tilburg: EVS, WORC, Tilburg University 
2001. Retrieved from EVS website/Surveys/Survey 1999: 
 EVS webpage.

EVS 1990: Es handelt sich um eine repräsentative mehrstufige Zufallsstichprobe der erwachsenen Bevölkerung der teilnehmenden Länder. Die Teilnehmer waren zum Zeitpunkt der Befragung 18 Jahre oder älter.

EVS 1981: Es handelt sich um eine repräsentative mehrstufige Zufallsstichprobe der erwachsenen Bevölkerung der teilnehmenden Länder. Die Teilnehmer waren zum Zeitpunkt der Befragung 18 Jahre oder älter. Die vorgesehene Interviewzahl belief sich auf 1000, sowie ein zusätzliches booster quota sample von 200 jungen Erwachsenen zwischen 18 und 24.