DOI: 10.4232/1.12814
title: Competencies in Later Life (CiLL) - Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Germany
title: Competencies in Later Life (CiLL) - Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Germany

description: Dieser Datensatz enthält Kompetenzwerte (plausible values) für die befragten Personen in den Bereichen - Lesekompetenz- alltagsmathematische Kompetenz- technologiebasiertes Problemlösensowie Hintergrundinformationen zu den Befragten.
Der Hintergrundfragebogen für CiLL ist identisch mit dem Hintergrundfragebogen für PIAAC und ist in folgende Themen untergliedert:A: Allgemeine Informationen wie Alter und Geschlecht;B: Bildung wie der höchste Bildungsabschluss, gegenwärtige Ausbildung, Teilnahme an Weiterbildung;C: Erwerbsstatus und Werdegang wie die bezahlte Tätigkeit und unbezahlte Tätigkeit für einen Familienbetrieb, Informationen zur Arbeitssuche;D: Informationen zur derzeitigen Erwerbstätigkeit wie Beruf, Selbstständigkeit und Einkommen;E: Informationen zur letzten Erwerbstätigkeit wie Beruf, Selbstständigkeit, Grund des Ausscheidens;F: Bei der Arbeit eingesetzte Fertigkeiten wie Einflussnahme und körperliche Fertigkeiten;G: Lesen, Schreiben etc. während der Arbeit;H: Lesen, Schreiben etc. im Alltag;I: Einstellung und Selbsteinschätzung zu z. B. Lernen und ehrenamtlichem Engagement;J: Hintergrundinformationen wie Geburtsland, Staatsangehörigkeit, Sprache, Berufe der Eltern.
Zusätzlich enthält der Datensatz weitere abgeleitete Hintergrundvariablen, Informationen zur Kompetenzmessung, Informationen zum Sampling und zur Gewichtung, eingeschränkte Regionaldaten sowie Zeitangaben zum Interview.
description: This data file contains competency scores (plausible values) for each participant in the domains ̶ Literacy ̶ Numeracy ̶ Problem solving in technology-rich environments as well as their background information. 
It contais more detailed information about respondents in Germany than the German public use file for PIAAC available at the OECD homepage (http://www.oecd.org/site/piaac/publicdataandanalysis.htm). 
The background questionnaire for CiLL is identical to the background questionnaire for PIAAC and is devided into the following topics: 
A: General Information, such as age and gender;B: Education, such as highest educational achievement, current education, participation in continuing education; C: Current status and work history, such as paid work and unpaid work for family business, information on job search;D: Current work, such as profession, self-employment, and income; E: Recent work, such as profession, self-employment, reason for quitting; F: Skills used at work, such as influence and physical skills; G: Skill use Literacy, Numeracy etc. at work; H: Skill use Literacy, Numeracy etc. in everyday life; I: About yourself, such as readiness to learn and volunteering; J: Background information, such as country of birth, citizenship, language, parents’ profession. 
Additionally, the data file contains further derived variables, information on competency assessment, information on sampling and weighting, limited regional information and time information of the interview.
description: Face-to-face interview: CAPI/CAMI
description: Face-to-face interview: PAPI
description: Educational measurements and tests
description: CAPI (Computer Assisted Personal Interview) und PAPI (Paper and Pencil Interview), computer- bzw. papierbasierte Messung der Grundkompetenzen in Lesen, Alltagsmathematik und technologiebasiertem Problemlösen
description: Face-to face interview: CAPI (Computer Assisted Personal Interview) and PAPI (Paper and Pencil Interview) computer- or paper-based assessment of competencies in Literacy, Numeracy and Problem solving in technology-rich environments
description: Wohnbevölkerung im Alter zwischen 66 und 80 Jahren in Privathaushalten in der Bundesrepublik Deutschland
description: Resident population aged 66 to 80 years in private households in the Federal Republic of Germany
description: Wahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige Zufallsauswahl; Auswahlverfahren Kommentar: Wahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige, proportional geschichtete Zufallsauswahl