DOI: 10.4232/1.2646
title: Lebensverläufe und gesellschaftlicher Wandel: Die Zwischenkriegskohorte im Übergang zum Ruhestand (Lebensverlaufsstudie LV-West II A - Persönliche Befragung)
title: Courses of Life and Social Change: The Between-the-War Cohort in Transition to Retirement (Life History Study LV-West II A - Personal Interview)

description: Detaillierte Angaben und Beurteilungen der Lebensverläufe in
den Bereichen Familie, Ausbildung und Erwerbstätigkeit.

Themen: 1. Herkunftsfamilie der Zielperson: Soziale Herkunft;
Angaben über die leibliche Mutter, den leiblichen Vater bzw.
Stief- und Pflegeeltern sowie zu Geschwistern; Angaben über die
Lebensverläufe der Geschwister.

2. Wohngeschichte und Aufenthaltsstätten: Wohnsitzbeschreibung
und Veränderungsgründe; Zusatzfragen zu Haushaltsstruktur und
Mobilität.

3. Schul- und Berufsbildungsbiographie: Schulische und
berufliche Ausbildung; politische Erziehung.

4. Erwerbsgeschichte, Berufs- und Arbeitsleben: Stellen und
Tätigkeiten des Erwerbslebens; Ausfallzeiten; Erwerbslücken;
Nebentätigkeiten; berufliche Weiterbildung; Arbeitseinsätze;
Mitgliedschaften; Kriegsdienst; berufliche Wiedereingliederung
nach dem Krieg; ehrenamtliche Tätigkeit; Hobbys;
Krankheitsgeschichte.

5. Eigene Familie: Geschlecht; Ehebiographie; Partnersituation; Angaben
zu früheren Ehepartnern; Angaben zum derzeitigen Ehepartner oder
Lebensgefährten; Angaben zu Kindern.

6. Ökonomische Situation: Vermögen; Einkommen;
Rentensituation.

7. Politik und Religion: Biographie des eigenen
Wahlverhaltens; Wahlverhalten der Eltern; Politikinteresse im
Elternhaus; religiöse Erziehung, Kirchenaustritt und
Religionszugehörigkeit.

8. Gegenwartsaktivitäten, Interessen und Bedürfnisse.

9. Zusätzlich verkodet wurden: Anzahl der Kontaktversuche;
Anzahl und Dauer der Anwesenheit anderer Personen beim
Interview; Eingriffe anderer Personen in den Interviewverlauf;
Zuverlässigkeit der Befragtenangaben; Interviewdauer;
Interviewdatum; Intervieweridentifikation.
description: Detailed information and judgements on courses of life in the areas
family, education and employment. 

Topics: 1. Family origin of target person: social origin; information
on natural mother, natural father or stepparents and foster parents as
well as on siblings; information on courses of life of siblings. 

2. Residential history and places of stay: residence description and
reasons for change; supplemental questions on household structure and
mobility. 

3. School and occupational training biography: school and occupational
training; political education. 

4. Employment history, occupation and work life: positions and
activities of employment life; times of no contribution to retirement
program; gaps in employment; side jobs; occupational further education;
work efforts; memberships; war service; occupational reintegration
after the war; honorary activity; hobbies; illness history. 

5. Personal family: marriage biography; partner situation; information
on former spouse; information on current spouse or companion through
life; information on children. 

6. Economic situation: assets; income; pension situation. $7. Politics
and religion: biography of personal behavior at the polls; behavior at
the polls of parents; interest in politics in parental home; religious
upbringing, leaving the church and religious affiliation. 

8. present activities, interests and needs. 

9. Also encoded were:
number of contact attempts; number and length of presence of other
persons during interview; intervention of other persons in the course
of the interview; reliability of respondent answers; length of
interview; date of interview; identification of interviewer.
description: Mündliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen
description: Oral survey with standardized questionnaire
description: Deutsche Staatsbürger in Privathaushalten einer vorab definierten
Kohorte aus den Geburtsjahrgängen 1919 bis 1921
description: German citizens from a cohort defined at the start as the years of birth 1919 to 1921.
description: Mehrstufig geschichtete Zufallsauswahl