DOI: 10.6084/m9.figshare.22647889.v1
title: Coleta de dados sobre Acesso Aberto à livros pelas Editoras Universitárias Brasileiras (2021-2022).xlsx

description: Alligned with global trends in scientific and academic book publishing, Brazilian<br> university presses are working to make a part of their e-books catalogue available in<br> open access. The purpose of this research is to describe the operation of Brazilian<br> University Presses regarding e-book publishing in open access. In total, 92 academic<br> publishers related to Brazilian higher education and public research institutions were<br> elected as participants in this research. In order to achieve the aforementioned<br> objective, the methodology used was descriptive in nature, with data collection based<br> on document search and analysis of the editorial policies available on the Brazilian<br> university press websites. In addition, a survey was conducted to capture the<br> opinions and experiences of these institutions regarding open access publishing. The<br> results indicate that 94.6% of the participating presses publish in open access,<br> exclusively or associated with the commercialization of books. The business models<br> adopted to finance the publishing activities and the open publications were analyzed:<br> subsidy model, cross-subsidies, grants, shared infrastructure, endowments, book<br> processing charge, liberation, hybrid print model, delayed open access and library<br> based publishing. The most recurring experience related to open access among the<br> presses researched is the high number of downloads. Brazilian university presses<br> realize that it would be good to expand the open access publishing currently<br> available, however, this practice depends on the receipts of funds directed to these<br> books and the expansion of the editorial teams involved, which are currently quite<br> modest in size. Based on the literature reviewed on university presses, the universe<br> of scientific books in open access, and also from the analysis of the results, some<br> recommendations have been elaborated aiming to contribute to the increase in open<br> access e-book publishing by Brazilian university presses, such as: experimentation<br> of other business models, adoption of an adequate technological infrastructure to<br> support open access and to obtain indicators of use and impact, and specially, to<br> systematize the open access practices in its publishing policies. Brazilian university<br> presses are important vehicles for scientific communication and they aggregate good<br> reputation to themselves since they indicate trends and changes in the areas of<br> knowledge, in addition to offering valuable publishing experiences for new authors,<br> and also, they can be pedagogical and innovation spaces for publishing. Coleta documental dos websites das editoras universitárias brasileiras<br> Na fase de coleta e produção dos dados foi realizada por meio de pesquisa<br> documental, acessando os websites das editoras universitárias brasileiras. A<br> pesquisa documental, segundo Gil (2008), utiliza materiais que ainda não receberem<br> um tratamento analítico, a saber, regimentos internos, estatutos, manuais para<br> autores e demais textos apresentados nas páginas da editora. Os documentos<br> utilizados no contexto deste trabalho são de primeira mão, ou seja, não foram<br> 52<br> analisados, são documentos oficiais coletados diretamente da fonte que os produziu,<br> isto é, dos websites das editoras universitárias públicas brasileiras.<br> A primeira etapa desta fase foi o levantamento por meio do website da ABEU<br> das editoras universitárias associadas. Em uma planilha (modelo disponível no<br> Apêndice A), registramos o nome da IES, o nome da editora, ano de fundação e<br> URL do website. As editoras foram classificadas em públicas, privadas, comunitárias<br> e não-governamentais. O objetivo desta primeira aproximação com as instituições foi<br> mensurar o quantitativo de EUB e se possuíam um website com informações sobre<br> a publicação de livros em acesso aberto. A partir destas informações decidimos<br> focar nosso trabalho nas editoras universitárias públicas brasileiras. Entendemos por<br> públicas, aquelas editoras que são partes de Universidades Federais, Estaduais ou<br> Municipais, Institutos Federais, Fundações de pesquisa, imprensas oficiais, arquivos<br> e museus públicos. <br> A etapa seguinte da análise e coleta de dados dos websites das editoras<br> ocorreu entre os meses de julho e setembro de 2021. Foi construída uma matriz em<br> formato de planilha para registrar as informações de cada editora cujo modelo está<br> disponível no Apêndice B. Nossa intenção foi coletar uma quantidade de<br> informações suficientes para compreender como cada editora lida com a<br> disponibilização de livros em acesso aberto em múltiplos aspectos. Nos seguintes<br> tópicos, listamos as informações e justificativa para sua coleta:<br>  Universidade; Sigla; Editora; Website; Vinculação Institucional; Ano de<br> Fundação da Editora: para fins de identificação das editoras;<br>  Atuação- comercializa e disponibiliza em acesso aberto, seguidas das<br> opções “sim” ou “não”: objetivando encontrar quais trabalham com acesso<br> aberto;<br>  Tipos de publicação, tendo como subdivisões livros impressos, livros<br> impressos para doação, e-books para comercialização, e-books em acesso<br> aberto, capítulos em acesso aberto, periódicos e outros. Quais?: com o<br> 55<br> objetivo de caracterizar a produção das editoras, além de buscar<br> compreender as políticas editoriais e os modelos de negócio que estão<br> diretamente ligados com a publicação impressa e/ou eletrônica;<br>  Conteúdo das publicações subdivido em livros científicos, teses e<br> dissertações, livros didático-pedagógicos, livros de literatura, Outros.<br> Quais?: cuja intenção foi a verificação da variedade de gêneros discursivos<br> com os quais trabalham as editoras;<br>  Formato de publicação cujas subdivisões foram PDF (Portable Document<br> Format), EPUB (Eletronic Publication), HTML (HyperText Markup<br> Language), Outros. Quais?: entendendo que cada formato exige uma<br> organização do trabalho editorial e dos conhecimentos técnicos; os<br> formatos utilizados para os e-books também explicitam políticas editoriais;<br>  Políticas editoriais englobando “A política está publicada no site?” de<br> resposta “sim” ou “não” seguida da questão “Como?”; “A política aborda<br> questões relativas à abertura das publicações (acesso aberto)?” de<br> resposta “sim” ou “não” seguida da interrogação “O quê?”; “A política<br> aborda os modelos de negócios ou formas de financiamento utilizadas pela<br> editora?” de resposta “sim” ou “não” seguida do questionamento “Quais<br> são?”; “Observações sobre as políticas editoriais e dos sites”: neste campo<br> da matriz, precisamente, buscou-se caracterizar e compreender as políticas<br> editoriais com detalhamento por meio dos documentos e textos disponíveis<br> nas páginas Web de cada editora;<br>  Observações: para registrar destaques ou informações não compatíveis<br> com os campos preenchidos anteriormente;<br>  Data da coleta das informações no formato dia, mês e ano.<br> Estes dados foram analisados estatisticamente para cada categoria criada e<br> coletada na matriz. Os dados nos apresentaram uma visão bastante extensa da<br> atuação das editoras universitárias brasileiras quanto às publicações de livros em<br> acesso aberto e dos modelos de negócio. <br>