DOI: 10.4232/1.6089
title: Einstellung Jugendlicher zu gesellschaftlichen Fragen und zur FDJ 1989
title: Attitude of Young People to Social Questions and the FDJ 1989

description: Einstellungen und Aktivitäten im Rahmen der FDJ und des"FDJ-Aufgebotes DDR 40", Weltanschauung und Verbundenheit mit derDDR, Zukunftserwartungen bis zum Jahr 2000.
Themen: Interesse und Teilnahme an wissenschaftlichenUntersuchungen; politisches Interesse; Häufigkeit der Nutzungspezieller Jugendmedien; Interesse an gesellschaftlichenHöhepunkten der DDR (Skala); Teilnahme an Veranstaltungen zurVorbereitung der Kommunalwahlen (Skala); Bewertung desdemokratischen Charakters der Kommunalwahl; Teilnahme an derVorbereitung und Durchführung der Kommunalwahl; Mandat zumPfingsttreffen der FDJ; Bewertung der Ziele des Pfingsttreffens(Skala); Einstellung zum "FDJ-Aufgebot DDR 40" (Skala); Kenntnisseiner Ziele; Wertung seiner Schwerpunkte (Skala); Kenntnis desKampfprogramms der FDJ-Gruppe; persönlicher Auftrag imKampfprogramm; Erfahrungen bei der Teilnahme im FDJ-Aufgebot(Skala); Häufigkeit des Lesens konkreter Serien der "Jungen Welt"(Skala); Teilnahme an gesellschaftlichen und kirchlichenAktivitäten (Skala); Teilnahme an der MMM- und Neuererbewegungund Wertung der Neuereraufgabe (Skala); Kenntnis der FDJ-Aktion"Max braucht Schrott"; Teilnahme der FDJ-Gruppe an diesenAktionen; Teilnahme an FDJ-Mitgliederversammlungen zumVolkswirtschaftsplan; Zielstellung der FDJ-Gruppe in derökonomischen Initiative der FDJ; persönliche Verpflichtungen inder Arbeitstätigkeit; gesellschaftliche Erfahrungen zuLeistungsanerkennung, demokratischer Mitwirkung u. a.; Zuversichthinsichtlich der gesellschaftlichen und persönlichen Entwicklungbis zum Jahr 2000; Länge der Teilnahme am FDJ-Studienjahr; eigeneAktivität im FDJ-Studienjahr und präferierte Zirkel; Interessefür Zirkel "Geschichte der DDR"; Besitz, Kenntnis und Wertung derBroschüre "Fragen an die Geschichte der DDR" (Skala); Dauer derVorbereitung auf das FDJ-Studienjahr; Zeitpunkt und Dauer derVeranstaltungen; Leiter des Lehrjahres; Einschätzung der Arbeit,des Auftretens und der Vertrauenswürdigkeit des Zirkelleiters;Bewertung der Veranstaltungen des FDJ-Studienjahrs (Skala);Verantwortung für die Themenwahl; Bewertung der Anforderungen undWirkung des FDJ-Studienjahrs; Bewertung der demokratischenMitwirkungsmöglichkeiten in der FDJ-Gruppe; Einstellung zu denpolitischen Zielen der FDJ; Bereitschaft zur Verteidigung derDDR; Stolz auf DDR-Staatsbürgerschaft; Verbundenheit zurSowjetunion und zur DDR; Vertrauen in die SED; Einschätzung derNotwendigkeit der "Mauer" in Berlin; Kenntnis von Dokumenten desMarxismus und der Partei; geleisteter Wehrdienst; Mitglied ineiner Jugendbrigade und einem Jugendforscherkollektiv;Mitgliedschaft in der SED und in gesellschaftlichenMassenorganisationen; Weltanschauung; Verbundenheit mit der BRD,der FDJ und der SED; Stellenwert der Arbeit im Leben; Erwartungenan persönliche Entwicklungen in den nächsten 10 Jahren;Zuversicht an die gesellschaftliche Entwicklung bis zum Jahr 2000(Skala); Bewertung der generativen Beziehungen (Skala);Lebensziele (Skala).
description: Attitudes and activities in the framework of the FDJ and the "FDJ contingent GDR 40", world view and solidarity with the GDR, future expectations until the year 2000. Topics: Interest and participation in scientific investigations; political interest; frequency of use of special youth media; interest in social high points of the GDR (scale); participation in events in preparation of municipal elections (scale); evaluation of the democratic character of the municipal election; participation in preparation and conduct of the municipal election; mandate for the Pentecost meeting of the FDJ; evaluation of the goals of the Pentecost meeting (scale); attitude to the "FDJ contingent GDR 40" (scale); knowledge of its goals; valuation of its main focus (scale); knowledge about the battle program of the FDJ group; personal task in the battle program; experiences in participation in the FDJ contingent (scale); frequency of reading specific series of the "Junge Welt" {young world} (scale); participation in social and church activities (scale); participation in the MMM and innovator movement and valuation of the innovator task (scale); knowledge about the FDJ action "Max needs Scrap Metal"; participation of the FDJ group in this action; participation in FDJ members meetings on the national economic plan; goals of the FDJ group in the economic initiative of the FDJ; personal obligations in work activity; social experiences on achievement recognition, democratic participation etc.; confidence regarding social and personal development until the year 2000; length of participation in the FDJ study year; personal activity in the FDJ study year and preferred circle; interest in circle "history of the GDR"; possession, knowledge and valuation of the brochure "questions on the history of the GDR" (scale); length of preparation for the FDJ study year; point in time and length of the events; leader of the apprentice year; assessment of the work, manner and trustworthiness of the circle leader; evaluation of events of the FDJ study year (scale); responsibility for the choice of topics; evaluation of demands and effect of the FDJ study year; evaluation of democratic opportunities to participate in the FDJ group; attitude to the political goals of the FDJ; willingness to defend the GDR; pride in GDR citizenship; solidarity with the Soviet Union and the GDR; trust in the SED; assessment of the necessity of the "wall" in Berlin; knowledge of documents of Marxism and the party; military service performed; member in a youth brigade and a youth researcher collective; membership in the SED and in social mass organizations; world view; solidarity with FRG, FDJ and SED; salience of work in life; expectations of personal developments in the next 10 years; confidence in the social development until the year 2000 (scale); evaluation of relations between the generations (scale); goals in life (scale).
description: Schriftliche Befragung
description: Written survey
description: Schüler, Lehrlinge, Studenten, Arbeiter, Angestellte und
Genossenschaftsbauer im Alter von 15 bis 25 Jahren
description: Sample of schoolchildren, apprentices, students, workers, employees and co-operative farmers between the ages of 15 to 25 years.
description: Auswahlverfahren Kommentar: Repräsentative Auswahl