cometadata/datacite-titles-descriptions-related-identifiers huggingface dataset:
DOI: 10.5281/zenodo.7496935
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_IC_T4-Post

description: Answers given by parents of children in the fourth grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2013-14. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de cuarto curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2013-14. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496936
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_IC_T4-Post

description: Answers given by parents of children in the fourth grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2013-14. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de cuarto curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2013-14. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496927
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_IC_T2-Post

description: Answers given by parents of children in the second grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2011-12. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de segundo curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2011-12. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496928
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_IC_T2-Post

description: Answers given by parents of children in the second grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2011-12. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de segundo curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2011-12. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496923
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_IC_T1-Pre

description: Answers given by parents of children in the first grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the autumn of the school year 2010-11. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de primer curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en otoño del curso escolar 2010-11. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496924
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_IC_T1-Pre

description: Answers given by parents of children in the first grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the autumn of the school year 2010-11. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de primer curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en otoño del curso escolar 2010-11. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496911
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_CC_T6-Post

description: Answers given by parents of children in the sixth grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2014-15. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de sexto curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2014-15. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496912
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_CC_T6-Post

description: Answers given by parents of children in the sixth grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2014-15. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de sexto curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2014-15. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496906
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_CC_T4-Post

description: Answers given by parents of children in the fourth grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2012-13. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de cuarto curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2012-13. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496901
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_CC-CS_T2-Post

description: Answers given by parents of children in the second grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the spring of the school year 2010-11. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de segundo curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en primavera del curso escolar 2010-11. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496902
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_CC-CS_T2-Post

description: Answers given by parents of children in the second grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the spring of the school year 2010-11. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de segundo curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en primavera del curso escolar 2010-11. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496905
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_CC_T4-Post

description: Answers given by parents of children in the fourth grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2012-13. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de cuarto curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2012-13. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.
DOI: 10.5281/zenodo.7496899
title: Strengths and Difficulties Questionnaire – Parents / Cuestionario de Capacidades y Dificultades - Padres // SDQ-P_Data_CC-CS_T1-Pre

description: Answers given by parents of children in the first grade of Primary Education to the 25 items of the Strengths and Difficulties Questionnaire (Parents) by Goodman (1997). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the autumn of the school year 2009-10. The mother and father answer the scale separately. The calculation of the 5 Factors is included: Emotional symptoms, Conduct problems, Hyperactivity – inattention, Peer problems and Prosocial behavior. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de los niños/as de primer curso de Educación Primaria dan a los 25 ítems del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Padres) de Goodman (1997). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en otoño del curso escolar 2009-10. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de los 5 Factores: Síntomas emocionales, Problemas de conducta, Hiperactividad-inatención, Problemas con los compañeros y Conducta prosocial. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.
description: GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.