DOI: 10.4232/1.1569
title: Jugend-Studie 1986 (Jugend zwischen 13 und 24)
title: Youth Study 1986 (Youth between 13 and 24)

description: Lebenssituation, Einstellungen und Wertorientierungen von Jugendlichen.
Themen: Größte Freude und größter Ärger im letzten Jahr; Berufsziel;Opferbereitschaft zur Erreichung des Ziels; Verwirklichungschancen dereigenen Berufspläne; Hindernisse bei der Wahl des gewünschten Berufes;Gründe für Schwierigkeiten mit der eigenen Arbeit; wichtigste Gründe fürsozialen Aufstieg; gesellschaftspolitisches Interesse oderFamilienorientierung; Einstellung zum Staat; Zufriedenheit mitverschiedenen Lebensbereichen und erwünschte Veränderungen; vermuteteBeeinflußbarkeit des eigenen Lebenserfolgs durch politische und sozialeAktivitäten in der Bundesrepublik sowie Vergleich mit der DDR;Leistungsorientierung oder einfache Lebensführung; Präferenz fürintensive theoretische Ausbildung und Berufsanfang in einer gehobenenPosition oder praxisnahe Ausbildung mit gleichmäßigem Berufsaufstieg;Präferenz für langes Lernen oder praktische Erfahrung; Leistungsdenkenoder humanitäre Ziele; Einschätzung der Bedeutung guter schulischerLeistungen für den Lebenserfolg; empfundener Leistungsdruck; Beurteilungdes Zusammenhalts in der Schulklasse und des Kontaktes zu Gleichaltrigenaußerhalb der Schule; Selbsteinschätzung als Jugendlicher oderErwachsener; Beurteilung der Situation der Jugendlichen (Skala);präferierte Ferienpartner; Taschengeldhöhe; Erwartungen an eineVerbesserung der Lebenssituation nach Beendigung der Schul- undBerufsausbildung bzw. Befürchtung von Arbeitslosigkeit; Zufriedenheitmit der eigenen Lebenssituation oder Wunsch nach festem Beruf undFamiliengründung; Altersgruppenorientierung oder Schichtorientierung;wichtigster gesellschaftlicher Lebensbereich zur Vermittlung dernotwendigen Eigenschaften und Lebenserfahrung; Erfolgsbedingungen fürsozialen Aufstieg; Beurteilung des eigenen sozialen Aufstiegs gegenüberVater und Großvater sowie des sozialen Auf- oder Abstiegs der Familie;Arbeitsorientierung; Bildungs-, Arbeits- und Arbeitsplatzzufriedenheit;vermutete Chancengleichheit in der Bundesrepublik und benachteiligteGruppen; Beurteilung der Berufsvorbereitung durch die Schule; Interesseam Besuch einer weiterführenden Schule und Gründe für Nichtbesuch bzw.fehlendes Interesse; vermutete Hinderungsgründe für den Erwerb einerguten Ausbildung durch begabte junge Menschen; Klassen- oderSchichtorientierung; Selbsteinschätzung der sozialenSchichtzugehörigkeit; Beurteilung des Generationenkonflikts (Skala);Freundschaften; Alter der Freunde; Häufigkeit des Treffens mit anderenjungen Leuten und Zeitpunkt des letzten Treffens mit diesem Kreis;Zusammengehörigkeitsgefühl der Schul- bzw. Berufskollegen;Wahrscheinlichkeit einer zukünftigen Parteimitgliedschaft sowie derBeteiligung an Jugenddemonstrationen; mögliche Anlässe für dieBeteiligung an einer Demonstration; Einstellung zurGesellschaftsordnung; Vorstellungen über das eigene Leben im Vergleichzum Leben der Eltern und gewünschte Veränderungen; Häufigkeitausgewählter Gesprächsthemen in der Familie und im Freundeskreis undeventuelle Meinungsverschiedenheiten; Bezugsperson; Beurteilung vonVater und Mutter in der Kindheit; eigener Kinderwunsch undErziehungsvorstellungen im Vergleich zu denen der Eltern; Präferenz fürAnpassung oder Kritikfähigkeit bei Jugendlichen (Skalometer);Beurteilung ausgewählter Wertorientierungen (Skala); Beurteilung dereigenen Entscheidungssicherheit in politischen bzw. beruflichen undschulischen Fragen; Unterstützung durch die Eltern in Schule und Berufsowie Art der erhaltenen Hilfe; Einstellung zu Fleiß und Ordnung;Freiheit bzw. Kontrolle im Elternhaus; Einstellung zu den Eltern;Beurteilung der Einmischung der Eltern in die eigenen Angelegenheiten;bevorzugte Wohnsituation eines berufstätigen jungen Menschen;Gesprächspartner bei Sorgen und Nöten; Leistungs- und Wertorientierungen(Skala); eigene Kompromißbereitschaft in politischen Anschauungen;Zufriedenheit mit den staatlichen Maßnahmen gegen soziale Notstände;Zufriedenheit mit den Parteien bzw. Interesse an neuen Parteien; sozialeHerkunft.
Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Familienstand derEltern; Konfession; Schulbildung; Schulbildung des Vaters; beruflichePosition; berufliche Position des Vaters; Berufstätigkeit; Einkommen;Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Befragter ist Haushaltsvorstand;Charakteristika des Haushaltsvorstands; Wohnsituation; Parteipräferenz;Mitgliedschaften; Geschwisteranzahl; Art der Anrede mit Du oder Sie;derzeitiger Schulbesuch.
Interviewerrating: Postleitzahl; Interviewdatum; Ortskennziffer;Intervieweridentifikation.
description: Situation in life, attitudes and moral orientations of young people.
Topics: greatest pleasure and greatest annoyance in the last year;occupational goal; willingness to make sacrifices to achieve the goal;chances of realizing one´s own occupational plans; obstacles inselecting desired occupation; reasons for difficulties with one´s ownjob; most important reasons for upward social mobility;social-political interest or family orientation; attitude togovernment; satisfaction with various areas of life and desiredchanges; assumed influence on personal success in life of political andsocial activities in the Federal Republic as well as comparison withthe GDR; achievement orientation or simple life-style; preference forintensive theoretical instruction and starting occupation in anadvanced position or practical instruction with steady occupationaladvancement; preference for long schooling or practical experience;thinking in terms of performance or humanitarian goals; assessment ofsignificance of good school achievements for success in life; perceivedperformance pressure; judgement on solidarity in the school class andcontact with others of the same age outside of school; self-assessmentas young person or adult; judgement on the situation of young people(scale); preferred vacation partner; amount of pocket-money;expectations of an improvement in the situation in life afterconclusion of school and occupational training or fear of unemployment;satisfaction with personal situation in life or desire for steadyemployment and starting a family; age-group orientation or classorientation; most important area of social life to convey necessarycharacteristics and life experience; conditions for success for upwardsocial mobility; judgement on personal upward social mobility comparedto father and grandfather as well as social advancement or decline ofthe family; work orientation; satisfaction with education, work andjob; assumed equal opportunities in the Federal Republic anddisadvantaged groups; judgement on preparation for occupation byschool; interest in attending a secondary school and reasons fornon-attendance or lack of interest; assumed obstacles to acquiring agood education by gifted young people; class orientation;self-assessment of social class; judgement on the generation conflict(scale); friendships; age of friends; frequency of meeting with otheryoung people and time of last meeting with this group; feeling ofsoliarity with colleagues in school or at work; probability of futureparty membership as well as participation in youth demonstrations;possible causes for participation in a demonstration; attitude to thesocial system; ideas about one´s own life in comparison to the life ofone´s parents and desired changes; frequency of selected topics ofconversation in one´s family and in one´s circle of friends andpossible differences of opinion; reference person; judgement on fatherand mother in childhood; personal desire for children and concepts ofeducation in comparison to those of parents; preference for conformityor critical faculty in young people (scale); judgement on selectedmoral orientations (scale); judgement on one´s own certainty ofdecision in political or occupational and school questions; support byparents in school and occupation as well as manner of help received;attitude to diligence and order; freedom or control in parental home;attitude to parents; judgement on intervention of parents in one´s ownmatters; preferred housing situation of a young working person;conversation partner with concerns and needs; achievement and moralorientations (scale); personal willingness to compromise on politicalopinions; satisfaction with government measures against social crises;satisfaction with the parties or interest in new parties; socialorigins.
Demography: age; sex; marital status; marital status of parents;religious denomination; school education; school education of father;occupational position; occupational position of father; employment;income; household income; size of household; respondent is head ofhousehold; characteristics of head of household; housing situation;party preference; memberships; number of siblings; type of address,polite or familiar; current school attendance.
Interviewer rating: ZIP (postal) code; date of interview; city code;identification of interviewer.
description: Mündliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen
description: Oral survey with standardized questionnaire
description: Jugendliche im Alter von 13 bis 24 Jahren
description: Young people between the ages of 13 to 24 years
description: Auswahlverfahren Kommentar: Quotenauswahl