cometadata/datacite-titles-descriptions-related-identifiers huggingface dataset:
DOI: 10.82270/dima
title: Dictionnaire Informatisé des Mots d'Affect

description: Le Dictionnaire
Informatisé des Mots d’Affect
est un travail inachevé. Les lacunes et erreurs seront progressivement
corrigées par l’auteur. Les lacunes concernent particulièrement les
informations flexionnelles qui figurent dans les champs Y, Z, AA, AB, AC, AD,
AE (autrement dit les champs intitulés e-PartDisc, e-Emploi, A, B, C, FLEXIONS).
On revient sur ce point ci-dessous dans la documentation (cf. ci-dessous).Le Dictionnaire Informatisé des Mots d’Affect est étroitement corrélé à un ouvrage à paraître aux Editions Classiques
Garnier, dont voici les références : Denis Le Pesant,
2023, L’expression des affects en français, Editions Classiques Garnier. Dans l’ensemble
de l’ouvrage imprimé, on trouve de nombreux renvois au présent Dictionnaire
Informatisé. De fait, dans la tradition des lexiques-grammaires de
Maurice Gross et de son équipe du LADL (active entre 1970 et 2000), l’auteur propose
un objet lexicographique composite. Ce dernier se présente en effet sous deux
formes complémentaires l’une de l’autre : celle d’une part d’une
monographie qui
présente et détaille une version de la théorie des grammaires distributionnelles et transformationnelles initiée par
Zellig S. Harris, l’applique aussi systématiquement que possible au vocabulaire
des affects et propose une grammaire et une classification
syntactico-sémantique des mots (ou lexèmes) d’affect ; celle
d’autre part, largement redondante par rapport à la précédente, de deux tables
de 25 colonnes répertoriant en tout plus de 3000 mots et locutions associés aux
différentes propriétés linguistiques sur lesquelles repose l’ensemble de la
classification.La même grammaire et les mêmes analyses
s’incarnent dans l’une et l’autre forme. La forme tabulaire a ceci de
particulier qu’elle permet à l’utilisateur, grâce au fonctions recherche et tri personnalisé du tableur, de se livrer à une exploration
approfondie du lexique des affects, notamment au moyen de tris croisés selon
plusieurs critères. Cette ressource est en outre formatée de façon à être
disponible pour des applications au Traitement Automatique de la Langue (TAL).Le détail de l'organisation du Dictionnaire
Informatisé des Mots d’Affect se trouve dans le document DIMA_presentation.pdf disponible dans le dossier principal et en cliquant sur le bouton "Voir la documentation" ci-dessous.
DOI: 10.60707/f9yt-9062
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.82270/taxonomie-des-poissons
title: Taxonomie des poissons

description: Constitué dans le cadre d'un enrichissement terminologique collaboratif avec la BnF,
 ce vocabulaire trilingue, français-anglais-espagnol, contenant des noms
 latins de poissons, est structuré depuis l'espèce jusqu'à la classe et 
hiérarchisé selon la classification systématique internationale. Les 
préférentiels latins sont accompagnés de synonymes latins et 
vernaculaires français, anglais et espagnols. Les concepts sont alignés 
avec leurs équivalents dans Rameau, Vertebrate Taxonomy Ontology et Uniprot/Taxonomy. Les bases de données ressources consultées sont : Catalogue of Life, FishBase, Global Biodiversity Information Facility, NCBI Taxonomy database, Vertebrate Taxonomy Ontology.
DOI: 10.82270/taxonomie-des-poissons/v1.1
title: Taxonomie des poissons

description: Constitué dans le cadre d'un enrichissement terminologique collaboratif avec la BnF,
 ce vocabulaire trilingue, français-anglais-espagnol, contenant des noms
 latins de poissons, est structuré depuis l'espèce jusqu'à la classe et 
hiérarchisé selon la classification systématique internationale. Les 
préférentiels latins sont accompagnés de synonymes latins et 
vernaculaires français, anglais et espagnols. Les concepts sont alignés 
avec leurs équivalents dans Rameau, Vertebrate Taxonomy Ontology et Uniprot/Taxonomy. Les bases de données ressources consultées sont : Catalogue of Life, FishBase, Global Biodiversity Information Facility, NCBI Taxonomy database, Vertebrate Taxonomy Ontology.
DOI: 10.60707/d00b-5j91
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.82270/vocabulaire-science-administrative/v1
title: Vocabulaire de Science administrative

description: Cette ressource contient 1751 entrées ayant toutes un préférentiel français. ~100% des entrées possèdent un préférentiel anglais.  Le taux de synonymes français est de ~1%. Le taux de synonymes anglais est de ~3%.
DOI: 10.60707/m5hb-bx61
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/46ha-2187
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/hw2d-7w46
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/b1db-fv67
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/vagg-jd77
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/080p-y494
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/f3j9-yj12
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/s8wk-ea74
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/1wg2-v846
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.60707/m137-yg83
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.5281/zenodo.17603933
title: Data from: Microplastics reduce eelgrass tolerance to heat stress with implications for restoration and blue carbon

description: We experimentally tested how these stressors, alone and combined, affect the seagrass Zostera marina (eelgrass) using a controlled mesocosm experiment grounded in multiple-stressor and trait-based ecological theory. Plants were grown for 43 days in sediments with or without polyethylene/polypropylene MPs and a simulated MHW, (+5ºC for 15 days) was imposed in the final phase. MPs exposure markedly reduced rhizome elongation (-35%), total root length (-65%), and below-ground biomass, and depleted non-structural carbohydrates (NSC) in leaves and rhizomes (-35% to -40%). Warming alone stimulated leaf growth but further reduced NSC, while the MP × MHW interaction produced the lowest below-ground growth and carbohydrate reserves, consistent with synergistic stress predicted by multiple-stressor theory. MP exposure also reshaped the microbiome enriching putative sulfur-cycling taxa in the rhizosphere and indicating more reducing sediment conditions. With a carbon-balance and holobiont framework, MPs appears to constrain resource supply (oxygen and nutrients) and increase maintenance costs, whereas warming amplifies metabolic demand. The resulting carbon deficit limits below-ground growth, traits that underpin restoration success and blue-carbon function. These findings show the importance to incorporate microplastic monitoring into seagrass management to anticipate cumulative stress under a warming ocean.
DOI: 10.5281/zenodo.17603932
title: Data from: Microplastics reduce eelgrass tolerance to heat stress with implications for restoration and blue carbon

description: We experimentally tested how these stressors, alone and combined, affect the seagrass Zostera marina (eelgrass) using a controlled mesocosm experiment grounded in multiple-stressor and trait-based ecological theory. Plants were grown for 43 days in sediments with or without polyethylene/polypropylene MPs and a simulated MHW, (+5ºC for 15 days) was imposed in the final phase. MPs exposure markedly reduced rhizome elongation (-35%), total root length (-65%), and below-ground biomass, and depleted non-structural carbohydrates (NSC) in leaves and rhizomes (-35% to -40%). Warming alone stimulated leaf growth but further reduced NSC, while the MP × MHW interaction produced the lowest below-ground growth and carbohydrate reserves, consistent with synergistic stress predicted by multiple-stressor theory. MP exposure also reshaped the microbiome enriching putative sulfur-cycling taxa in the rhizosphere and indicating more reducing sediment conditions. With a carbon-balance and holobiont framework, MPs appears to constrain resource supply (oxygen and nutrients) and increase maintenance costs, whereas warming amplifies metabolic demand. The resulting carbon deficit limits below-ground growth, traits that underpin restoration success and blue-carbon function. These findings show the importance to incorporate microplastic monitoring into seagrass management to anticipate cumulative stress under a warming ocean.
DOI: 10.60707/da3x-2a88
title: NANO SCALE THERMAL CONDUCTIVITY CONTRAST MEASUREMENTS OF BENNU SAMPLE OREX-800055-9 USING AN ATOMIC FORCE MICROSCOPE
DOI: 10.15468/dl.stfdvq
title: Occurrence Download

description: A dataset containing 6066 species occurrences available in GBIF matching the query:
{
 "and" : [
 "OccurrenceStatus is Present",
 "PublishingOrg is 28eb1a3f-1c15-4a95-931a-4af90ecb574d",
 "TaxonKey is Panthera pardus"
 ]
}

 The dataset includes 6066 records from 1 constituent datasets; see https://api.gbif.org/v1/occurrence/download/0006656-260208012135463/datasets/export for details.
 
Data from some individual datasets included in this download may be licensed under less restrictive terms.
DOI: 10.15468/dl.246n7e
title: Occurrence Download

description: A dataset containing 2348 species occurrences available in GBIF matching the query:
{
 "and" : [
 "OccurrenceStatus is Present",
 "TaxonKey is one of (Anoura caudifer, Anoura caudifera, Anoura caudifer aequatoris)"
 ]
}

 The dataset includes 2348 records from 137 constituent datasets; see https://api.gbif.org/v1/occurrence/download/0006659-260208012135463/datasets/export for details.
 
Data from some individual datasets included in this download may be licensed under less restrictive terms.
DOI: 10.82270/vocabulaire-science-administrative
title: Vocabulaire de Science administrative

description: Cette ressource contient 1751 entrées ayant toutes un préférentiel français. ~100% des entrées possèdent un préférentiel anglais.  Le taux de synonymes français est de ~1%. Le taux de synonymes anglais est de ~3%.
DOI: 10.82270/vocabulaire-science-administrative/v1.1
title: Vocabulaire de Science administrative

description: Cette ressource contient 1751 entrées ayant toutes un préférentiel français. ~100% des entrées possèdent un préférentiel anglais.  Le taux de synonymes français est de ~1%. Le taux de synonymes anglais est de ~3%.
DOI: 10.15468/dl.pdd93h
title: Occurrence Download

description: A dataset containing 392 species occurrences available in GBIF matching the query:
{
 "and" : [
 "HasCoordinate is true",
 "HasGeospatialIssue is false",
 "OccurrenceStatus is Present",
 "TaxonKey is Cora"
 ]
}

 The dataset includes 392 records from 29 constituent datasets; see https://api.gbif.org/v1/occurrence/download/0006658-260208012135463/datasets/export for details.
 
Data from some individual datasets included in this download may be licensed under less restrictive terms.
DOI: 10.82270/lst-data/v1
title: LST

description: La ressource du LST (Lexique Scientifique Transdisciplinaire) 
recense et présente les unités de ce lexique transversal du discours 
scientifique, associées à des classes sémantiques et accompagnées 
d’exemples.Une exploration de la ressource est disponible à l'adresse suivante : http://lst.univ-grenoble-alpes.frLes données disponibles sont téléchargeables sous 2 formats : XML amp; JSON.
    La ressource intègre 1871 acceptions de mots simples et locutions
 (noms, verbes, adjectifs et adverbes) ainsi qu'un  ensemble  de  1500 
collocations,  reliées  aux  mots  simples  et  locutions.La ressource comprend également des routines discursives associées à des fonctions rhétoriques.
    Comme détaillé dans les différentes publications référencées à cette adresse, le LST est le résultat d’un travail de recherche à 
l’interface du TAL et de la lexicologie, combinant traitements 
automatiques et enrichissements manuels. Les objectifs applicatifs de la
 ressource concernent tant la didactique pour l’enseignement du français
 scientifique que l’indexation automatique des textes en SHS (voir à ce 
sujet le projet TermITH)
DOI: 10.82270/corpus-phileduc/v1
title: Corpus Philéduc

description: 

Ce jeu de données est un corpus
de discussions philosophiques en contexte scolaire :

Le
corpus est constitué de transcriptions orthographiques de discussions
philosophiques enregistrées dans deux établissements scolaires : une école
primaire en milieu rural, socioéconomiquement
aisé, et un collège de ville situé en zone d’éducation prioritaire. Les
enregistrements ont été effectués entre 2014 et 2016. 

Il
est issu de la thèse d’Anda Fournel (2018), Analyse
pragmatique et actionnelle de l’acte de questionner. Le questionnement
chez des élèves de primaire et de collège pratiquant la philosophie à l’école,
Grenoble : Université Grenoble Alpes.

Une
partie du corpus a été analysée à l’occasion d’un colloque interdisciplinaire,
en 2019, et a donné lieu à une publication, à UGA Editions (Fournel amp;
Simon, 2023).

Quelques
mots sur cette pratique : il s'agit de séances de discussions
philosophiques menées avec des enfants et des adolescents. C'est une pratique
de dialogue dont l'objectif est d'apprendre aux participants à penser et
raisonner ensemble. Ce qui caractérise les échanges langagiers à l’œuvre dans
ces activités réflexives c'est la mobilisation de différentes formes de
pensée : critique ou logique, créative, et soucieuse des autres. Lorsqu’il
y a argumentation, c'est moins pour convaincre l'autre de la véracité d’un
point de vue que pour s'interroger collectivement sur ce qui le fonde, sur ses
limites et implications.

Les données sont au format csv et rangées dans deux dossiers :(1) École primaire(2) CollègeInformations sur le dossier "Ecole primaire" :données recueillies en 2016, sur l'année scolaire 2015-2016école de village, milieu socio-économique aiséune classe de CE2-CM1, 24 élèves (12 filles et 12 garçons); âge 8-12 ansles séances sont rangées par ordre chronologiquela première séance est une séance de questionnement, la second une séance de discussionle thème des deux séances est « Questions » (ou « se poser des questions »)Informations sur le dossier "Collège" :données recueillies les années scolaires 2014-2015 et 2015-2016établissement de ville situé en zone prioritaireLes noms de fichiers du collège correspondent à différentes classifications :2 années différentes:          - 2015          - 20162 types de dispositif :          - classe (6ème et 5ème), âge: 11-13 ans          - club (élèves volontaires, sur un temps en dehors des cours) - âge: 12-14 ansLe thème de la séanceL’ordre des séances lorsque celle-ci sont en lien          - Les séances 1 sont des séances de questionnement, les enseignants proposent un support et invitent les enfants à proposer leurs questions          - Les séances 2 sont des séances de discussion. Dans ces séances, une question qui a été choisie par le groupe est traitée collectivementLes pseudonymes utilisés pour chaque tour de parole sont partagés dans tout le corpus.""Ce dépôt a bénéficié d'un soutien dans le cadre du projet GATES, "Grenoble ATtractiveness and ExcellenceS", portant l'identifiant ANR-22-EXES-0001""
DOI: 10.82270/lst-data
title: LST

description: La ressource du LST (Lexique Scientifique Transdisciplinaire) 
recense et présente les unités de ce lexique transversal du discours 
scientifique, associées à des classes sémantiques et accompagnées 
d’exemples.Une exploration de la ressource est disponible à l'adresse suivante : http://lst.univ-grenoble-alpes.frLes données disponibles sont téléchargeables sous 2 formats : XML amp; JSON.
    La ressource intègre 1871 acceptions de mots simples et locutions
 (noms, verbes, adjectifs et adverbes) ainsi qu'un  ensemble  de  1500 
collocations,  reliées  aux  mots  simples  et  locutions.La ressource comprend également des routines discursives associées à des fonctions rhétoriques.
    Comme détaillé dans les différentes publications référencées à cette adresse, le LST est le résultat d’un travail de recherche à 
l’interface du TAL et de la lexicologie, combinant traitements 
automatiques et enrichissements manuels. Les objectifs applicatifs de la
 ressource concernent tant la didactique pour l’enseignement du français
 scientifique que l’indexation automatique des textes en SHS (voir à ce 
sujet le projet TermITH)
DOI: 10.5281/zenodo.18596433
title: Replication package for: "Vote or Fight?"

description: Replication package for:  "Vote or Fight?" by David K. Levine, Cesar Martinelli, and Nicole Stoelinga, published in The Economic Journal (2026).
DOI: 10.5281/zenodo.18596434
title: Replication package for: "Vote or Fight?"

description: Replication package for:  "Vote or Fight?" by David K. Levine, Cesar Martinelli, and Nicole Stoelinga, published in The Economic Journal (2026).
DOI: 10.82270/corpus-phileduc
title: Corpus Philéduc

description: 

Ce jeu de données est un corpus
de discussions philosophiques en contexte scolaire :

Le
corpus est constitué de transcriptions orthographiques de discussions
philosophiques enregistrées dans deux établissements scolaires : une école
primaire en milieu rural, socioéconomiquement
aisé, et un collège de ville situé en zone d’éducation prioritaire. Les
enregistrements ont été effectués entre 2014 et 2016. 

Il
est issu de la thèse d’Anda Fournel (2018), Analyse
pragmatique et actionnelle de l’acte de questionner. Le questionnement
chez des élèves de primaire et de collège pratiquant la philosophie à l’école,
Grenoble : Université Grenoble Alpes.

Une
partie du corpus a été analysée à l’occasion d’un colloque interdisciplinaire,
en 2019, et a donné lieu à une publication, à UGA Editions (Fournel amp;
Simon, 2023).

Quelques
mots sur cette pratique : il s'agit de séances de discussions
philosophiques menées avec des enfants et des adolescents. C'est une pratique
de dialogue dont l'objectif est d'apprendre aux participants à penser et
raisonner ensemble. Ce qui caractérise les échanges langagiers à l’œuvre dans
ces activités réflexives c'est la mobilisation de différentes formes de
pensée : critique ou logique, créative, et soucieuse des autres. Lorsqu’il
y a argumentation, c'est moins pour convaincre l'autre de la véracité d’un
point de vue que pour s'interroger collectivement sur ce qui le fonde, sur ses
limites et implications.

Les données sont au format csv et rangées dans deux dossiers :(1) École primaire(2) CollègeInformations sur le dossier "Ecole primaire" :données recueillies en 2016, sur l'année scolaire 2015-2016école de village, milieu socio-économique aiséune classe de CE2-CM1, 24 élèves (12 filles et 12 garçons); âge 8-12 ansles séances sont rangées par ordre chronologiquela première séance est une séance de questionnement, la second une séance de discussionle thème des deux séances est « Questions » (ou « se poser des questions »)Informations sur le dossier "Collège" :données recueillies les années scolaires 2014-2015 et 2015-2016établissement de ville situé en zone prioritaireLes noms de fichiers du collège correspondent à différentes classifications :2 années différentes:          - 2015          - 20162 types de dispositif :          - classe (6ème et 5ème), âge: 11-13 ans          - club (élèves volontaires, sur un temps en dehors des cours) - âge: 12-14 ansLe thème de la séanceL’ordre des séances lorsque celle-ci sont en lien          - Les séances 1 sont des séances de questionnement, les enseignants proposent un support et invitent les enfants à proposer leurs questions          - Les séances 2 sont des séances de discussion. Dans ces séances, une question qui a été choisie par le groupe est traitée collectivementLes pseudonymes utilisés pour chaque tour de parole sont partagés dans tout le corpus.""Ce dépôt a bénéficié d'un soutien dans le cadre du projet GATES, "Grenoble ATtractiveness and ExcellenceS", portant l'identifiant ANR-22-EXES-0001""
DOI: 10.82270/demonette/v1
title: Démonette

description: La base Démonette est un réseau composé de relations morphologiques dérivationnelles. C'est une ressource lexicale dérivationnnelle destinée à :recevoir toute sorte de bases de données morphologiques munies d'informations diverses (catégorielles, sémantiques, définitoires, dérivationnelles, flexionnelles, phonétiques) provenant de sources variées,les représenter dans un format unifié, présenté dans ce qui suit,calculer pour certaines d'entre elles des informations morphosémantiques nouvelles, inférables à partir des propriétés fournies.Une entrée de Démonette décrit ainsi une relation entre deux lexèmes morphologiquement reliés : Mot1 et Mot2, identifiés chacun de manière univoque par :une graphie;une catégorie morphosyntaxique (au format GRACE);son lemme;un type sémantique.Démonette fournit autant de descriptions morphologiques pour un mot qu'il y a de relations dans lesquelles il intervient. Un mot Moti peut en effet intervenir dans plusieurs relations morphologiques avec les membres de sa famille dérivationnelle. Ces relations peuvent être directes ou indirectes, ascendantes ou descendantes, simples ou complexes. Une caractéristique originale de Démonette est qu' elle fournit à chaque Moti une définition morphosémantique pour chacune des relations où il apparaît.La conception de Démonette est symétrique. A chaque entrée reliant Mot1 à Mot2, correspond une entrée reliant Mot2 à Mot1, dont les propriétés sont définies symétriquement par rapport à celles de l'entrée (Mot1, Mot2). La version 1.1 contient le résultat de la contribution de deux systèmes d'analyse morphologique : Morphonette et DériF. Elle comporte 77323 entrées qui décrivent des relations entre 53382 couples de lexèmes différents (23941 couples sont décrits à la fois par Morphonette et DériF). Ces relations réalisent les règles de suffixation suivantes à base verbale formant :des noms d'action en -ment, -age, -ion,des noms d'agent en -eur, -euse, -rice,des adjectifs de propriété en -if