cometadata/datacite-titles-descriptions-related-identifiers huggingface dataset:
DOI: 10.17632/gncknw3g7h.12
title: Data for: Ethnomedicine of Tetun ethnic people in West Timor Indonesia; Philosophy and practice in the treatment of malaria

description: Supplementary data PLANTS USED FOR THE TREATMENT OF MALARIA BY TETUN ETHNIC PEOPLE IN WEST TIMOR (INDONESIA) Note: 1. Data collected in April 20017 to December 2017 in Belu and Malaka Districts (West Timor, Indonesia). 2. Data collected by interview on 94 informants of Tetun ethnic people.
DOI: 10.5519/qd.snot9b0y
title: Query on the Natural History Museum Data Portal (data.nhm.ac.uk) (19305 records)
DOI: 10.25606/surf.578c6039-26e4b987
title: The Cosmogrid Simulation: Statistical Properties of Small Dark Matter Halos (2048-723)

description: We present the results of the "Cosmogrid" cosmological N-body simulation suites based on the concordance LCDM model. The Cosmogrid simulation was performed in a 30 Mpc box with 2048³ particles. The mass of each particle is 1.28x10^5 Msun, which is sufficient to resolve ultra-faint dwarfs. We found that the halo mass function shows good agreement with the Sheth & Tormen fitting function down to ~10^7 Msun. We have analyzed the spherically averaged density profiles of the three most massive halos which are of galaxy group size and contain at least 170 million particles. The slopes of these density profiles become shallower than -1 at the inner most radius. We also find a clear correlation of halo concentration with mass. The mass dependence of the concentration parameter cannot be expressed by a single power law, however a simple model based on the Press-Schechter theory proposed by Navarro et al. gives reasonable agreement with this dependence. The spin parameter does not show a correlation with the halo mass. The probability distribution functions for both concentration and spin are well fitted by the log-normal distribution for halos with the masses larger than ~10^8 Msun. The subhalo abundance depends on the halo mass. Galaxy-sized halos have 50% more subhalos than ~10^11 Msun halos have. This is snapshot 723 of the 2048³ resolution collection.
DOI: 10.17632/fj89yr8c9s.1
title: Supplemental material for "Tildrakizumab Efficacy and Safety Are Not Altered by Metabolic Syndrome Status in Patients With Psoriasis: Post Hoc Analysis of 2 Phase 3 Randomized Controlled Studies (reSURFACE 1 and reSURFACE 2)"

description: Supplemental material for Lebwohl et al, "Tildrakizumab Efficacy and Safety Are Not Altered by Metabolic Syndrome Status in Patients With Psoriasis: Post Hoc Analysis of 2 Phase 3 Randomized Controlled Studies (reSURFACE 1 and reSURFACE 2)," JAAD, 2019.
DOI: 10.17632/rmwjbrgxxn.1
title: Data for: Selection of Design Friction Angle: A Strain Based Empirical Method for Cohesionless Soils
DOI: 10.17632/yv8nd8k3t8.1
title: Test

description: Test
DOI: 10.5285/afba710f-dab1-4a63-867b-520177388224
title: A bathymetric compilation of Ascension Island, 2000-2017

description: We present a new bathymetric compilation around Ascension Island here defined by the following bounding box: 14.57 to 14.17 W, 8.12 to 7.75 S. This bathymetry grid was compiled from a variety of multibeam swath bathymetry data acquired during 4 different cruises (see lineage). The data is available as a grid of approximately 50 m resolution in two different formats: a GMT-compatible (2-D) NetCDF and Arc/Info and ArcView ASCII grid format using geographic coordinates on the WGS84 datum.
description: The multibeam swath bathymetry data were collected on scientific cruises undertaken by British Antarctic Survey (BAS) on RRS James Clark Ross: JR53-AMT11, JR287, JR15001 and JR16-NG. The grid was created using the mbgrid program from MB-system version 5.5.2336, using the parameters " -E0.0005/0.0005/degrees! -G4 -A2 -F1 -R-14.57/-14.17/-8.12/-7.75" for Arc/Info and ArcView ASCII grid and " -E0.0005/0.0005/degrees! -G3 -A2 -F1 -R-14.57/-14.17/-8.12/-7.75" for the netCDF file. This uses a Gaussian weighted mean filter and the bathymetry is gridded as topography (positive upwards)
description: Quality control was undertaken manually to remove any outliers in the source datasets. This involved cleaning much of the raw data using the "mbedit" command from MB-system.
DOI: 10.14457/cu.the.2011.524
title: แผนอนุรักษ์และพัฒนาภูมิทัศน์เมืองโบราณอู่ทองให้เป็นแหล่งการท่องเที่ยวประวัติศาสตร์ จังหวัดสุพรรณบุรี

description: จังหวัดสุพรรณบุรีเป็นจังหวัดที่มีประวัติศาสตร์ที่ยาวนาน มีที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ที่ดีเหมาะสมกับการตั้งถิ่นฐานจากชุมชนขนาดเล็กไปสู่ระดับความเป็นเมือง จากการศึกษาประวัติศาสตร์พบว่าเมืองโบราณอู่ทองมีความเป็นชุมชนเมืองที่ซ้อนกันถึง 3 สมัย ได้แก่สมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยสุวรรณภูมิ และสมัยทวารวดี ซึ่งกรมศิลปากรได้ทำการขึ้นทะเบียนโบราณสถานเมืองเก่าอู่ทอง อำเภออู่ทอง จังหวัดสุพรรณบุรีเมื่อ พ.ศ.2478 ภายหลังจากขึ้นทะเบียนโบราณสถาน เกิดปัญหาบุกรุกพื้นที่โบราณสถานเพื่อทำการเกษตรและอยู่อาศัย กรมศิลปากรจึงมีนโยบายให้ประชาชนเช่าพื้นที่โดยทำสัญญาปีต่อปีและมีเงื่อนไขเพื่อทำกินและอยู่อาศัยเท่านั้น จึงทำให้ปัจจุบันเมืองโบราณอู่ทองมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว พื้นที่บางส่วนได้มีข้อตกลงให้หน่วยงานราชการใช้พื้นที่เป็นศูนย์ราชการและพื้นที่ประชาชนเช่าใช้ประโยชน์ ไม่มีการควบคุมอาคารและสิ่งก่อสร้าง ไม่มีการกำหนดพื้นที่ปกป้องโบราณสถาน รวมทั้งการก่อสร้างถนนขนาด 6 ช่องจราจรผ่านเมืองโบราณ จนไม่สามารถรับรู้ได้ถึงความเป็นเมืองโบราณอู่ทองที่สำคัญในอดีต ดังนั้นการศึกษาโครงการแผนอนุรักษ์และพัฒนาภูมิทัศน์เมืองโบราณอู่ทองให้เป็นแหล่งท่องเที่ยวประวัติศาสตร์ จังหวัดสุพรรณบุรี และการออกแบบปรับปรุงภูมิทัศน์ จึงเป็นการอนุรักษ์เมืองโบราณ ให้สามารถสื่อความหมายและฟื้นฟูบรรยากาศของความเป็นเมืองโบราณอู่ทองได้ชัดเจนมากขึ้นสำหรับผู้มาศึกษาหาความรู้และมาท่องเที่ยว โดยที่แผนอนุรักษ์และพัฒนา รวมทั้งการปรับปรุงภูมิทัศน์นั้นจะเกิดประโยชน์แก่ชุมชนและเป็นการสร้างเมืองน่าอยู่สำหรับประชาชนในเขตเมืองโบราณด้วย จากการศึกษาครั้งนี้คือ 1. แผนอนุรักษ์และพัฒนาภูมิทัศน์เมืองโบราณอู่ทอง ในแบบที่ยังมีชุมชนอาศัยอยู่ (Living Monument) 2. แนวทางการออกแบบ และปรับปรุงภูมิทัศน์เมืองโบราณอู่ทอง
DOI: 10.14457/cu.the.2011.525
title: ผลของโปรแกรมการอภิปรายกลุ่มย่อยที่มีต่อการหยั่งรู้ความรู้สึก นึกคิดของผู้อื่นของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5

description: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรม การอภิปรายกลุ่มย่อยที่มีต่อการหยั่งรู้ความรู้สึกนึกคิดของผู้อื่นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้คือนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดนิมมานรดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 2 ห้องเรียน ห้องเรียนละ 30 คน รวมทั้งสิ้น 60 คน โดยสุ่มห้องเรียนเพื่อเป็น กลุ่มทดลองที่เข้าร่วมโปรแกรมการอภิปรายกลุ่มย่อย และกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้เข้าร่วมโปรแกรมดังกล่าว เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินการหยั่งรู้ความรู้สึกนึกคิดของผู้อื่นและ โปรแกรมการอภิปรายกลุ่มย่อย งานวิจัยนี้วิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1.หลังการทดลองและในระยะติดตามผลนักเรียนกลุ่มทดลองมีการหยั่งรู้ความรู้สึกนึกคิดของผู้อื่นสูงกว่านักเรียนกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. หลังการทดลองนักเรียนกลุ่มทดลองมีการหยั่งรู้ความรู้สึกนึกคิดของผู้อื่นสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ในระยะติดตามผลนักเรียนกลุ่มทดลองมีการหยั่งรู้ความรู้สึกนึกคิดของผู้อื่นสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่มีการหยั่งรู้ความรู้สึกนึกคิดของผู้อื่นไม่แตกต่างจากหลังการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
DOI: 10.14457/cu.the.2011.526
title: การผลิตถ่านกัมมันต์จากเมล็ดลำไย โดยการกระตุ้นด้วยซิงค์คลอไรด์และโพแทสเซียมไฮดรอกไซด์

description: เมล็ดลำไยซึ่งเป็นวัสดุเหลือทิง้ จากโรงงานผลิตลำไยอบแห้งในประเทศไทย ได้นำมา ศึกษาเพื่อเป็นการเพิ่มมูลค่าและลดปัญหาในการกำจัดทิง้ ด้วยการนำมาใช้เป็นวัตถุดิบตัง้ ต้น เพื่อผลิตถ่านกัมมันต์ งานวิจัยนีจึ้งเป็ นการศึกษาวิธีการและภาวะที่เหมาะสมในการผลิต ถ่านกัมมันต์จากเมล็ดลำไยด้วยกระบวนการกระตุ้นทางเคมีแบบขั้นตอนเดียว โดยใช้ อัตราส่วนระหว่างวัตถุดิบต่อสารกระตุ้น คือ ซิงค์คลอไรด์และโพแทสเซียมไฮดรอกไซด์ ผลการทดลอง พบว่า ภาวะการเตรียมถ่านกัมมันต์จากเมล็ดลำไยที่เหมาะสม คือ ที่ อัตราส่วนโดยนำ้ หนักของเมล็ดลำไยต่อซิงค์คลอไรด์ เท่ากับ 1:2 และเผากระตุ้นที่อุณหภูมิ 800 องศาเซลเซียส เป็ นเวลา 180 นาที และที่อัตราส่วนโดยนํ ้าหนักของเมล็ดลำไยต่อ โพแทสเซียมไฮดรอกไซด์ เท่ากับ 1:3 และเผากระตุ้นที่อุณหภูมิ 800 องศาเซลเซียส เป็นเวลา 120 นาที จะได้ถ่านกัมมันต์ที่มีค่าการดูดซับไอโอดีนสูงสุด เท่ากับ 826.95 และ 839.62 มิลลิกรัมต่อกรัม ค่าการดูดซับเมทธิลีนบลูสูงสุด เท่ากับ 225.65 และ 243.37 มิลลิกรัมต่อ กรัม และมีค่าพืน้ ที่ผิวสัมผัส เท่ากับ 1032.75 และ 1098.62 ตารางเมตรต่อกรัม ตามลำดับ สำหรับการทดสอบไอโซเทอมการดูดติดผิวแบบฟรุนดลิช พบว่า ประสิทธิภาพในการ กำจัดโครเมียมในนำ้ เสียสังเคราะห์ของถ่านกัมมันต์จากเมล็ดลำไยที่กระตุ้นด้วยซิงค์คลอไรด์ และโพแทสเซียมไฮดรอกไซด์ที่สามารถกำจัดได้สูงสุด ที่ค่าพีเอช เท่ากับ 7 ซึ่งมีค่า เท่ากับ 67.08 และ 67.85 ตามลำดับ และค่าคงที่ความสัมพันธ์กับความสามารถในการดูดติดผิว โครเมียม (K) ของถ่านกัมมันต์จากเมล็ดลำไยที่กระตุ้นด้วยซิงค์คลอไรด์ และโพแทสเซียม ไฮดรอกไซด์ เท่ากับ 2.917 และ 3.144 มิลลิกรัมต่อกรัม ตามลำดับ และค่า 1/n เท่ากับ 0.45 และ 0.47 ตามลำดับ ซึ่งมีค่าสูงกว่าถ่านกัมมันต์ทางการค้า
DOI: 10.14457/cu.the.2011.527
title: ผลของการใช้กระบวนการแก้ปัญหาความขัดแย้งในห้องเรียนตามแนวคิดของจอห์นสันและจอห์นสันที่มีต่อพฤติกรรมประชาธิปไตยของเด็กอนุบาล

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้กระบวนการแก้ปัญหาความขัดแย้งในห้องเรียนตามแนวคิดของจอห์นสันและจอห์นสันที่มีต่อพฤติกรรมประชาธิปไตยของเด็กอนุบาล ในด้านการเล่นร่วมกับบุคคลอื่น ด้านการเคารพในเหตุผล และด้านการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 2 มีอายุระหว่าง 5-6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนอนุบาลระยอง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 60 คน โดยแบ่งเป็นกลุ่มทดลองจำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 30 คน กลุ่มทดลองใช้แผนการใช้กระบวนการแก้ปัญหาความขัดแย้งในห้องเรียนตามแนวคิดของจอห์นสันและจอห์นสัน ส่วนกลุ่มควบคุมใช้แผนการใช้กระบวนการแก้ปัญหาความขัดแย้งแบบปกติ ใช้ระยะเวลาในการทดลอง 10 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสังเกตพฤติกรรมประชาธิปไตย และแบบบันทึกพฤติกรรมประชาธิปไตย วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตพฤติกรรมประชาธิปไตย โดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1.) หลังการใช้กระบวนการแก้ปัญหาความขัดแย้งในห้องเรียนตามแนวคิดของ จอห์นสันและจอห์นสัน คะแนนพฤติกรรมประชาธิปไตยหลังการทดลองของเด็กอนุบาลกลุ่มทดลองสูงกว่าเด็กอนุบาลกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .012.) หลังการใช้กระบวนการแก้ปัญหาความขัดแย้งในห้องเรียนตามแนวคิดของจอห์นสันและจอห์นสันคะแนนพฤติกรรมประชาธิปไตยหลังการทดลองของเด็กอนุบาลกลุ่มทดลองสูงกว่าคะแนนก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
DOI: 10.14457/cu.the.2011.528
title: ผลของการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยโดยใช้กลวิธีอาร์ อี เอ พี ที่มีต่อความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการเขียนเรียงความของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบ 1) ความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้กลวิธีอาร์ อี เอ พี ก่อนเรียนและหลังเรียน 2) ความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนที่ได้เรียนตามกลวิธีอาร์ อี เอ พี กับนักเรียนที่ได้เรียนการสอนแบบปกติ 3) ความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยกลวิธีอาร์ อี เอ พี ก่อนเรียนและหลังเรียน และ 4) ความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนที่ได้เรียนโดยกลวิธี อาร์ อี เอ พี กับนักเรียนที่ได้เรียนการสอนแบบปกติ ประชากรคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 2กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม ปีการศึกษา 2554 จำนวน 2 ห้อง ห้องละ 46 คน โดยสุ่มห้องหนึ่งเป็นกลุ่มทดลองจัดการเรียนการสอนโดยใช้กลวิธีอาร์ อี เอ พี และอีกห้องหนึ่งเป็นกลุ่มควบคุมจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีปกติ ระยะเวลาในการสอน คือ 5 สัปดาห์ๆละ 3 คาบ รวม 16 แผนการจัดการเรียนรู้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลได้แก่ แบบสอบความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ และแบบความสามารถในการเขียนเรียงความ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S) และค่าทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1.ความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนที่เรียนด้วยกลวิธีอาร์ อี เอ พี หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2.ความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนที่เรียนด้วยกลวิธีอาร์ อี เอ พี สูงกว่านักเรียนที่เรียนด้วยวิธีปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3.ความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนที่เรียนด้วยกลวิธีอาร์ อี เอ พี หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4.ความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนที่เรียนด้วยกลวิธีอาร์ อี เอ พี สูงกว่านักเรียนที่เรียนด้วยวิธีปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
DOI: 10.14457/cu.the.2011.529
title: ผลของโปรแกรมฝึกการกำกับอารมณ์ที มีทักษะการทำงานเป็นทีมของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ทดลองใช้โปรแกรมการกำกับอารมณ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) ศึกษาผลของการจัดโปรแกรมการกำกับอารมณ์ที่มีต่อทักษะการทำงานร่วมกันเป็นทีมของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนภาษานุสรณ์ บางแค จำนวน 60 คน แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มทดลอง 30 คน และกลุ่มควบคุม 30 คน กลุ่มทดลองได้รับการฝึกด้วยโปรแกรมการกำกับอารมณ์ จำนวน 12 ครั้งๆ ละ 60 นาที เป็นเวลา 4 สัปดาห์ การจัดกิจกรรมครั้งที่ 9-12 ได้จัดกิจกรรมการทำงานร่วมกันเป็นทีมทั้งในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมเพื่อสังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นทีมของนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) โปรแกรมการกำกับอารมณ์ 2) แบบวัดทักษะการทำงานเป็นทีม และ 3) แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม วัดผลด้วยแบบวัดทักษะการทำงานเป็นทีม 2 ครั้ง คือ ก่อนการทดลองและหลังการทดลอง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการทดสอบค่าทีแบบอิสระ (independent t-test) และค่าทีแบบไม่อิสระ (dependent t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) หลังจากได้รับการฝึกด้วยโปรแกรมการกำกับอารมณ์ ค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะการทำงานเป็นทีมของกลุ่มทดลองสูงกว่านักเรียนในกลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) หลังจากได้รับการฝึกด้วยโปรแกรมการกำกับอารมณ์ ค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะการทำงานเป็นทีมของกลุ่มทดลองหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
DOI: 10.14457/cu.the.2011.530
title: การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณด้วยแผนผังมโนทัศน์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

description: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลของการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์ที่มีต่อการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เปรียบเทียบความแตกต่างของทักษะ การแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนกลุ่มทดลองที่ได้รับการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์ในระยะก่อนและหลังการทดลอง 3) เปรียบเทียบความแตกต่างของทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณระหว่างนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มทดลองที่ได้รับการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์และกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้รับการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์ในระยะหลังการทดลองกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 60 คนที่กำลังศึกษาในภาคปลาย ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนมัธยมด่านสำโรง จังหวัด สมุทรปราการ โดยได้รับการสุ่มออกเป็น 2 ห้องเรียน ห้องเรียนละ 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ กิจกรรมการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์ที่ประกอบด้วยกิจกรรม รวมทั้งสิ้น 12 ครั้ง และแบบวัดทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ ที่มีข้อคำถามจำนวน 30 ข้อ ครอบคลุมตัวชี้วัด 5 ด้าน โดยมีการทดสอบ จำนวน 2 ครั้ง คือ ก่อนการทดลองและหลังการทดลอง และทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์สถิติทดสอบที (T-test) ผลการวิจัยพบว่า 1.ระยะหลังการทดลอง กลุ่มทดลองที่ได้รับการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์ มีค่าเฉลี่ยคะแนนทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณสูงกว่ากลุ่มควบคุมที่ไม่ได้รับการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2.ระยะหลังการทดลอง กลุ่มทดลองที่ได้รับการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์ มีค่าเฉลี่ยคะแนนทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3.ระยะหลังการทดลอง กลุ่มควบคุมที่ไม่ได้รับการฝึกใช้แผนผังมโนทัศน์มีค่าเฉลี่ยคะแนนทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณหลังการทดลองไม่แตกต่างจากก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
DOI: 10.14457/cu.the.2011.531
title: ผลของการสอนโดยอ้อมตามแนวคิดของคาร์ล โรเจอร์ ที่มีต่อความมีเหตุผลบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของเด็กอนุบาล

description: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการสอนโดยอ้อมตามแนวคิดของคาร์ล โรเจอร์ ที่มีต่อความมีเหตุผลบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของเด็กอนุบาล ใน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการบริโภคด้วยปัญญา ด้านการพึ่งพาตนเอง และด้านการประหยัด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ เด็กอนุบาลชั้นปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลหัวดง จำนวน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองที่ใช้การสอนโดยอ้อมตามแนวคิดของคาร์ล โรเจอร์ 4 ขั้น คือ 1) ขั้นเข้าสู่สถานการณ์ 2) ขั้นการลงมือปฏิบัติ 3) ขั้นอธิบายเชิงเหตุผล และ 4) ขั้นทบทวนต่อยอด จำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนแบบปกติ จำนวน 30 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง 10 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบทดสอบความมีเหตุผลบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของเด็กอนุบาล วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS ผลการวิจัยพบว่า หลังการทดลองเด็กที่ได้รับการสอนโดยอ้อมตามแนวคิดของคาร์ล โรเจอร์ มีค่าเฉลี่ยของคะแนนความมีเหตุผลบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสูงกว่าเด็กที่ได้รับการเรียนการสอนแบบปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
DOI: 10.14457/cu.the.2011.532
title: การเลือกสูตรและจัดตารางการผลิตสำหรับการผลิตคอนกรีตสำเร็จรูป

description: งานวิจัยนี้ศึกษาปัญหาการผลิตคอนกรีตสำเร็จรูปที่มีแม่แบบหลายอันวางเรียงกันอย่างขนานและอยู่กับที่ไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ ซึ่งการผลิตคอนกรีตสำเร็จรูปแต่ละงานจะต้องผลิตขั้นตอนการผลิตต่างๆให้เสร็จทุกขั้นตอนการผลิตภายในแม่แบบเดียวกัน โดยแต่ละงานจะใช้เวลาในแต่ละขั้นตอนการผลิตเท่ากันยกเว้นขั้นตอนการบ่มที่เปลี่ยนแปลงตามสูตรการผลิตที่งานนั้นเลือกใช้ ซึ่งมีผลต่อต้นทุนวัตถุดิบของงาน นอกจากนี้ในแต่ละขั้นตอนการผลิตจะต้องใช้ทรัพยากรเฉพาะอย่างที่ต้องใช้ร่วมกันในทุกแม่แบบและไม่อนุญาตให้มีการใช้ทรัพยากรนี้ซ้อนทับกัน โดยงานวิจัยนี้แบ่งปัญหาออกเป็น 2 ส่วน ปัญหาส่วนแรก คือ การผลิตในกรณีที่ไม่มีการผลิตซ้อนทับ โดยการผลิตจะกำหนดจำนวนคอนกรีตสำเร็จรูปและเวลาส่งงานที่ต้องผลิตให้ทัน ซึ่งงานวิจัยนี้สร้างวิธีการฮิวริสติกในการเลือกสูตรและจัดตารางการผลิตให้กับงาน เพื่อให้ต้นทุนวัตถุดิบรวมมีค่าน้อยที่สุด โดยจะเปรียบเทียบประสิทธิภาพของฮิวริสติกนี้กับแบบจำลองทางคณิตศาตร์ ซึ่ง ฮิวริสติกสามารถหาค่าได้เท่ากับค่าที่ดีที่สุดในปัญหาที่แบบจำลองทางคณิตศาสตร์หาค่าที่ดีที่สุดได้ ส่วนในปัญหาที่แบบจำลองทางคณิตศาสตร์หาค่าที่ดีที่สุดไม่ได้ ฮิวริสติกจะถูกเปรียบเทียบประสิทธิภาพกับค่าขอบเขตล่าง โดยฮิวริสติกให้ค่าผลต่างแย่กว่าไม่เกินร้อยละ 5 ปัญหาในส่วนที่สอง คือ การผลิตในกรณีมีการผลิตซ้อนทับ โดยจะนำผลคำตอบจากปัญหาส่วนแรกซึ่งระบุสูตรการผลิต ตารางการผลิตและลำดับการผลิตของงานแผ่นพื้นชั้นล่างมาสร้างวิธีการฮิวริสติกเพื่อหาจำนวนงานซ้อนทับที่มากที่สุดและวิธีเลือกสูตรการผลิตให้กับงานซ้อนทับให้มีต้นทุนวัตถุดิบรวมมีค่าน้อยที่สุด โดยจะเปรียบเทียบประสิทธิภาพของฮิวริสติกนี้กับแบบจำลองทางคณิตศาตร์ ซึ่งจากผลการทดลองพบว่า แบบจำลองทางคณิตศาสตร์มีความเหมาะสมกับปัญหาขนาดเล็กที่มีจำนวนแม่แบบและจำนวนงานซ้อนทับไม่มาก ในขณะที่ฮิวริสติกจะเหมาะสมกับปัญหาขนาดใหญ่ เนื่องจากใช้เวลาในการค้นหาคำตอบน้อยกว่ามาก โดยให้ค่าต้นทุนวัตถุดิบรวมที่แตกต่างจากแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ไม่เกิน 17%
DOI: 10.14457/cu.the.2011.533
title: การสร้างสรรค์งานนาฏยศิลป์จากภาพเขียนสีเขาจันทร์งาม

description: งานวิจัยนี้ต้องการค้นหารูปแบบการแสดงนาฏยศิลป์สร้างสรรค์ที่ได้นำภาพเขียนสีเขาจันทร์งาม มาเป็นแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ผลงาน ดังนั้นผู้วิจัยจึงตั้งประเด็นคำถามในการวิจัยถึง: ผลงานการแสดงจากงานวิจัยเรื่อง “การสร้างสรรค์นาฏยศิลป์จากภาพเขียนสีเขาจันทร์งาม” ว่าจะเป็นอย่างไรและจะมีแนวคิดในการสร้างสรรค์งานเป็นอย่างไร ทั้งนี้การแสดงมีขอบเขตในการสร้างสรรค์งานแสดงจากความคิดและจินตนาการของผู้วิจัย บนพื้นฐานของข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่ปรากฏในเขตเขาจันทร์งาม บ้านเลิศสวัสดิ์ ตำบลลาดบัวขาว อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา และบริเวณใกล้เคียงเป็นหลัก ฉะนั้นจึงได้ศึกษาถึง ภาพเขียนสีเขาจันทร์งาม นาฏยศิลป์ไทย นาฏยศิลป์สร้างสรรค์ ความคิดเห็นและการแสดงที่เกี่ยวกับภาพเขียนดังกล่าว เครื่องมือ 6 ชนิดที่ใช้ในการวิจัยแบบสร้างสรรค์ในครั้งนี้คือ การสำรวจข้อมูลเชิงเอกสาร การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ แบบประเมินในการสำรวจความคิดและวัดผลการแสดงจากผู้ชม การจัดการสัมมนาเชิงปฏิบัติการให้กับนักเรียนนาฏยศิลป์ เกณฑ์มาตรฐานการยกย่องศิลปินทางด้านนาฏยศิลป์ ตลอดจนสื่อสารสนเทศอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อวิจัย การเก็บข้อมูลได้ดำเนินการอยู่ในช่วงของเดือนพฤษภาคม 2554 ถึงเดือนพฤษภาคม 2555 ทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับประเทศ การสัมภาษณ์ได้รวมไปถึง นักเรียน นิสิต นักศึกษา ผู้เชี่ยวชาญทั้งทางด้านวิทยาศาสตร์และศิลปะการแสดง โดยเฉพาะผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการสร้างงานนาฏยศิลป์แบบสร้างสรรค์ ข้อมูลทั้งหมดได้ถูกนำมาวิเคราะห์ และได้ตอบคำถามงานวิจัยสร้างสรรค์ในครั้งนี้ คือผลงานการแสดง และแนวคิดในการสร้างสรรค์งาน “การสร้างสรรค์งานนาฏยศิลป์จากภาพเขียนสีเขาจันทร์งาม” ตรงตามวัตถุประสงค์ของงานวิจัย
DOI: 10.14457/cu.the.2011.534
title: กระบวนการประชาสัมพันธ์ละครโทรทัศน์

description: การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายกระบวนการประชาสัมพันธ์ละครโทรทัศน์ ใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้จัดละคร ผู้บริหาร และเจ้าหน้าที่ประชาสัมพันธ์ของบริษัทผลิตละครโทรทัศน์ 6 บริษัท รวม 8 คน ร่วมกับการวิเคราะห์เอกสารข่าว และแผนงานด้านการประชาสัมพันธ์ ผลการวิจัยพบว่า กระบวนการประชาสัมพันธ์ละครโทรทัศน์ ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ การวิจัย การวางแผน การดำเนินงานสื่อสาร และการประเมินผล ทั้งนี้ พบว่ามีการให้น้ำหนักในขั้นตอนการวางแผนและการดำเนินงานตามกลยุทธ์และกลวิธีความสำคัญมากที่สุด ขั้นตอนที่ 1 การวิจัย พบว่าก่อนละครออกอากาศเพื่อกำหนดแผนการประชาสัมพันธ์ มีการวิเคราะห์แนวเรื่องและกลุ่มเป้าหมายเพื่อการวางแผน และในระหว่างละครออกอากาศ มีการนำข้อมูลผู้ชมมาใช้เพื่อปรับปรุงแผนงาน ขั้นตอนที่ 2 การวางแผน พบว่ามีการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เป็นการเพิ่มจำนวนผู้ชม สร้างกระแส และสร้างภาพลักษณ์ กลุ่มเป้าหมายมีทั้งกลุ่มที่เจาะจงตามเนื้อหาละคร และประชาชนทั่วไป ในด้านกลยุทธ์พบว่ามีกลยุทธ์ ได้แก่ การสร้างประเด็นข่าว การใช้คำ การเปิดเผยเนื้อหาละคร การบูรณาการสื่อ และการสร้างความสัมพันธ์อันดีกับนักข่าว ขั้นตอนที่ 3 การดำเนินงานสื่อสาร เป็นการลงมือปฏิบัติตามกลยุทธ์โดยใช้กลวิธีหลากหลาย เช่น การเผยแพร่ข่าวสาร การสัมภาษณ์ การจัดกิจกรรม การแถลงข่าว นอกจากนี้พบว่าผู้รับผิดชอบงานประชาสัมพันธ์มีทั้งการตั้งหน่วยงานภายในบริษัท และการจ้างนักประชาสัมพันธ์อิสระ การสร้างขวัญกำลังใจและแรงจูงใจ พบว่ามีการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างหัวหน้ากับลูกน้อง การให้ผลประโยชน์ตอบแทน และทำงานเป็นทีมเวิร์ค มีการควบคุมและติดตามงานทางวาจา ขั้นตอนที่ 4 การประเมินผล ได้แก่ ปริมาณข่าวที่ตีพิมพ์ จำนวนผู้ชมหรือเรทติ้ง เนื้อหาข่าวที่ตีพิมพ์ และกระแสความคิดเห็นจากผู้ชม โดยมีการประเมินระหว่างออกอากาศและหลังละครโทรทัศน์อวสาน
DOI: 10.14457/cu.the.2011.535
title: ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจีตามความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

description: การศึกษาวิจัยเรื่อง “ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจีตามความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย” มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจี ตามความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รวมถึงเพื่อศึกษากลยุทธ์การจัดการชื่อเสียงองค์กรของเอสซีจีกับความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ใช้วิธีการวิจัย 2 แบบ คือ 1) การวิจัยเชิงปริมาณ โดยทำการวิจัยเชิงสำรวจ เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มลูกค้า กลุ่มพนักงาน กลุ่มนักลงทุน และกลุ่มชุมชนของเอสซีจี จำนวนกลุ่มละ 100 คน ข้อมูลที่ได้นำมาวิเคราะห์ทางสถิติ โดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์ถดถอยแบบพหุคูณ และ 2) ระเบียบวิธีวิจัยวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์เจาะลึกกับผู้บริหารสำนักงานสื่อสารองค์กรและแผนกนักลงทุนสัมพันธ์ของเอสซีจี จำนวน 5 ท่าน ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยด้านสินค้าและบริการ ปัจจัยด้านการกำกับดูแล และปัจจัยด้านความเป็นพลเมืองดี มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ขณะที่เมื่อวิเคราะห์แยกตามกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้ง 4 กลุ่มพบว่า 1) กลุ่มลูกค้า ปัจจัยด้านสินค้าและบริการ ปัจจัยด้านการกำกับดูแล และปัจจัยด้านผลประกอบการ มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 2) กลุ่มพนักงาน ปัจจัยด้านสถานที่ทำงานและปัจจัยด้านความเป็นพลเมืองดี มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3) กลุ่มนักลงทุนพบว่า ปัจจัยด้านผลประกอบการ ปัจจัยด้านการกำกับดูแล และปัจจัยด้านความเป็นผู้นำ มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และ 4) กลุ่มชุมชนพบว่า ปัจจัยด้านความเป็นพลเมืองดี ปัจจัยด้านความเป็นผู้นำ และปัจจัยด้านสินค้าและบริการ มีอิทธิพลต่อความมีชื่อเสียงของเอสซีจีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ขณะที่เอสซีจีใช้กลยุทธ์การบริหารจัดการตราสินค้าเป็นกลยุทธ์ในการจัดการชื่อเสียงองค์กร รวมทั้งยังใช้เป็นกรอบในการตอบสนองความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกลุ่มต่างๆ ด้วย
DOI: 10.5281/zenodo.3457710
title: Supplementary Material

description: Supplementary Table S1. Primer sequence used of qRT-PCR Supplementary Table S2. Total genes annotated from identified PAS sites. Data provided for genomic positions and numbers of PASs for each gene.
DOI: 10.5281/zenodo.3457711
title: Supplementary Material

description: Supplementary Table S1. Primer sequence used of qRT-PCR Supplementary Table S2. Total genes annotated from identified PAS sites. Data provided for genomic positions and numbers of PASs for each gene.