title: Physiotherapeutische Patient*innen-Edukation bei Frozen Shoulder: ein Scoping Review
Creators: name: Schommer, Kjell
Publisher: name: HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst
Year: 2025
Subjects: subject: Frozen Shoulder
subject: Patient*innen-Edukation
subject: Scoping Review
subject: Handlungsempfehlungen
subject: Physiotherapie
subject: 610

description: Die Frozen Shoulder ist eine komplexe Krankheit des Schultergelenks, die sich zunächst durch starke Schmerzen und im weiteren Verlauf durch einen globalen Verlust der Beweglichkeit äußert. Durch den langen Verlauf, das plötzliche Einsetzen und die Schwere der Symptome sind Patient*innen häufig verunsichert und entwickeln negative Illness-Beliefs. Ein essentieller Teil der physiotherapeutischen Behandlung ist die Patient*innen-Edukation. Das Ziel dieses Reviews ist es, einen Überblick über die verfügbare Literatur zu physiotherapeutischer Patient*innen-Edukation bei Frozen Shoulder zu geben, Lücken zu identifizieren und einen Vorschlag einer verbesserten Edukation zu erarbeiten. Es wurde ein Scoping Review in deutscher Sprache mit Daten, die bis November 2024 veröffentlicht wurden, durchgeführt. Die Suche wurde über die Datenbanken PubMed, Cochrane Library und PEDro durchgeführt. Genutzte Search Strings waren „Frozen Shoulder OR Adhesive Capsulits AND Patient Education“, „Frozen Shoulder Education“, „Frozen Shoulder patient education“ und „Frozen Shoulder AND Patient Education“. Die Recherche erfolgte zwischen Oktober und Dezember 2024. Die Ergebnisse wurden anhand des Abstracts und darauffolgend des Volltexts auf Inklusion geprüft. Das Screening wurde von einer Person durchgeführt. Es wurden 68 Ergebnisse gefunden, von denen acht den vom Autoren festgelegten Inklusionskriterien entsprachen. Die Inhalte zur Edukationsgestaltung bei Frozen Shoulder wurden in acht Hauptaussagen zusammengefasst. Es zeigte sich, dass die Datenlage zu der Edukation bei Frozen Shoulder gering ist. Es konnten einige Lücken in der existierenden Evidenz aufgezeigt werden. Schließlich wurde ein Vorschlag zur praktischen Anwendung entwickelt. Schlüsselwörter: Frozen Shoulder, Patient*innen-Edukation, Scoping Review, Handlungsempfehlungen, Physiotherapie
description: The frozen shoulder is a complex pathology of the glenohumeral joint, which initially starts with severe pain and progresses gradually to a loss of global range of motion. Because of the long natural history, the sudden onset and severity of the symptoms, a lot of patients get anxious and develop negative illness beliefs. An essential part of the physiotherapy treatment is the patient education. The objective of this review is to map out the available literature on the way patient education is currently being delivered for frozen shoulder, identify gaps and give a suggestion for therapists in practice. A scoping review was conducted in German language, including data released until November 2024. The search was performed using PubMed, Cochrane Library and PEDro. Key search strings were „Frozen Shoulder OR Adhesive Capsulits AND Patient Education“, „Frozen Shoulder Education“, „Frozen Shoulder patient education“ und „Frozen Shoulder AND Patient Education“. The search was conducted between October and December 2024. One investigator screened abstract and full text for inclusion. 68 results were found of which eight met the inclusion criteria. The content was summarized in eight key messages. The current level of evidence is weak. Some gaps in literature and available data were identified. Concludingly a suggestion for the practical application was developed. Keywords: Frozen Shoulder, patient education, scoping review, recommendations, physiotherapy