Αποτίμηση και ενίσχυση υφιστάμενου σχολικού κτιρίου με βάση το σχέδιο 3 του κανονισμού επεμβάσεων (ΚΑΝ.ΕΠΕ)
Creators: name: Χατζηευστρατίου, Ευθαλία Κυριάκου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2008
Subjects: ΚΑΝ.ΕΠΕ.
Αποτίμηση
Ενίσχυση
Σχολείο
Οπλισμένο σκυρόδεμα
Δείκτης συμπεριφοράς
Evaluation
Strengthening
School
Reinforced concrete
q-factor

description: Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας, που εκπονήθηκε στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών «Αντισεισμικός Σχεδιασμός Τεχνικών Έργων» του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι η αποτίμηση και η ενίσχυση ενός πρότυπου τύπου σχολικού κτιρίου. Το σχολείο συντίθεται από δύο κτίρια τα οποία διαχωρίζονται με κατασκευαστικό αρμό, αποτελούν όμως λειτουργικά ένα ενιαίο σύνολο. Στην εργασία εξετάζεται αποκλειστικά το ένα από τα δύο κτίρια. Ως στόχος της αποτίμησης και της ενίσχυσης επιλέχθηκε η «προστασία ζωής και περιουσίας των ενοίκων, με πιθανότητα υπέρβασης της σεισμικής δράσης 10% σε 50 χρόνια» (Β1-β1, όπως ορίζεται από τον ΚΑΝ.ΕΠΕ.), ο οποίος ουσιαστικά συμπίπτει με το στόχο σχεδιασμού του ΕΑΚ2000. Για την αποτίμηση της φέρουσας ικανότητας του κτιρίου και την ενίσχυση αυτού εφαρμόστηκε η ελαστική στατική μέθοδος με τη μεθοδολογία του καθολικού δείκτη συμπεριφοράς (q), της οποίας οι γενικές αρχές, οι προϋποθέσεις και οι κανόνες εφαρμογής καθορίζονται από τον ΚΑΝ.ΕΠΕ. Η επίλυση έγινε με το πρόγραμμα ETABS v.8.4.9 και επίσης χρησιμοποιήθηκαν τα προγράμματα SAP2000 και E-TOOLS. Η αποτίμηση έγινε για q=1,7 με τη θεώρηση ότι όλα τα δομικά στοιχεία είναι κύρια και με δυσκαμψίες μειωμένες με βάση τις προβλέψεις του ΚΑΝ.ΕΠΕ. Τα αποτελέσματα της αποτίμησης με βάση την ελαστική στατική μέθοδο απέδειξαν εκτεταμένη ανεπάρκεια του κτιρίου. Για καλύτερη εποπτεία των αποτελεσμάτων, παρατίθεται σχέδιο της κάτοψης με σημειωμένα τα δομικά στοιχεία που χρήζουν ενίσχυσης. Συνεπώς, η ενίσχυση του κτιρίου κρίθηκε απαραίτητη και επιλέχτηκε ως μέθοδος ενίσχυσης η κατασκευή τοιχωμάτων. Η ανάλυση που ακολούθησε, για να αξιολογηθεί η αποτελεσματικότητα της ενίσχυσης, έγινε για q=3,5. Επίσης, παρατίθενται σχέδια όπου φαίνονται οι προτεινόμενες θέσεις των τοιχωμάτων, καθώς και οι απαιτούμενοι οπλισμοί αυτών.
description: The objective of this thesis, submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of the Postgraduate studies program of the Department of Civil Engineering 'Antiseismic Design of Structures' is the evaluation of bearing capacity and strengthening of a certain type of school. The school is constituted of two parts separated by a vertical joint. In the present thesis only one of the parts has been examined. The target of the evaluation and the reinforcement was the target B1 of Table 2.1 of 'ΚΑΝ.ΕΠΕ' -Greek Code for Structural Intervention- (protection of users’ life with overstepping possibility of the seismic action by 10% in 50 years time), which coincides with the prediction of EAK2000. The analysis was performed with the ETABS v.8.4.9 program, due to the need of the E-TOOLS program. The SAP2000 program was also used. The assessment was done with the elastic static analysis and the method of q-factor, using the ETABS program. The analysis was carried out for q=1.7 assuming that all elements were primary and that they maintain the stiffness that 'KAN.EΠΕ.' (§4.4.1.3) assign. The results of the elastic static method indicated extensive insufficiency of the building. For better presentation, drawings with the elements, which have to be strengthened, are attached. The method of reinforcement that was suggested consisted of the construction of five concrete walls. The analysis after the reinforcement carried out for q=3.5. In addition, drawings that show the suggested locations of the walls and their reinforcements have been attached.