Ο ρόλος των μετά-μεδομένων στην αναπροσαρμογή και επιμέλεια εκπαιδευτικού υλικού για τη φροντίδα ηλικιωμένων ατόμων
Creators: name: Ταξίδου, Ανδρομάχη Μενελάου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2014
Subjects: Μεταδεδομένα
αναπροσαρμογή
επιμέλεια
matadata
repurposing
curation

description: Η ηλεκτρονική εκπαίδευση αποτελεί τη σύγχρονη εκπαίδευση, προοδευτικά δε οι εκπαιδευτικές διαδικασίες μετατρέπονται σε ψηφιακές. Σκοπός της παρούσης μελέτης ήταν η σχετική επικέντρωση στον χώρο της Ιατρικής εκπαίδευσης και ειδικότερα στην εκπαίδευση ατόμων που περιθάλπουν ηλικιωμένα άτομα, χώρο που αποτελεί βασικό τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης. Ιδιαίτερη επικέντρωση έγινε στο χρησιμοποιούμενο εκπαιδευτικό υλικό.Αρχικά έγινε η αναπροσαρμογή του διαθέσιμου υλικού που χρησιμοποιήθηκε στο ερευνητικό έργο LLM (Long Lasting Memories) και από διαθέσιμο υλικό της Ιατρικής σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και ακολούθως κατηγοριοποιήθηκε και περιγράφηκε με κατάλληλα μεταδεδομένα. Επιπλέον δημιουργήθηκαν σενάρια εικονικών ασθενών σε κατάλληλη ηλεκτρονική πλατφόρμα (OpenLabyrinth) με σκοπό να συμβάλλουν στην εκπαίδευση των περιθαλπόντων ηλικιωμένων ατόμων. Στα πλαίσια της επιμέλειας του εκπαιδευτικού υλικού χρησιμοποιήθηκε κατάλληλη ηλεκτρονική πλατφόρμα (Scoop.it) για την δημοσίευση θεματικών ενοτήτων εκπαιδευτικού υλικού και η μεταφορά του σε αποθετήριο ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού (mEducator3.0-MELINA+) με σκοπό να περιγραφεί με κατάλληλα μεταδεδομένα. Επιπλέον δημιουργήθηκαν σενάρια αναζήτησης εκπαιδευτικού υλικού σε συστήματα που υποστηρίζουν τη χρήση των μεταδεδομένων και σε συστήματα που δεν τα υποστηρίζουν. Ακολούθως ζητήθηκε από τους περιθάλποντες να ακολουθήσουν αυτά τα σενάρια και να απαντήσουν σε σχετικό ερωτηματολόγιο, αξιολογώντας τη συμβολή των μεταδεδομένων στην αναζήτηση εκπαιδευτικού υλικού. Επισημαίνεται ότι η αναπροσαρμογή και επιμέλεια του εκπαιδευτικού υλικού δημιουργεί νέο υλικό διαθέσιμο σε ποικίλες ψηφιακές μορφές. Στην συνάφεια αυτή, δημιουργήθηκε σχετικό εκπαιδευτικό αντικείμενο (SCORM μάθημα), με τη βοήθεια κατάλληλου εργαλείου (eΧe editor), το οποίο και φορτώθηκε σε ηλεκτρονικό σύστημα πιστοποίησης χρηστών (mEducator3.0-MILES+). Ακολούθησε σχετική δοκιμή για να διασφαλιστεί ότι λειτουργεί σωστά. Το μάθημα αυτό έχει σκοπό να πιστοποιεί τους χρήστες με την έννοια ότι έχουν λάβει τις απαραίτητες διδακτικές μονάδες που απαιτούνται για τη λήψη της αντίστοιχης πιστοποίησης. Το τελικό εκπαιδευτικό υλικό αναμένεται να τεθεί στη διάθεση της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του ερευνητικού έργου DISCOVER. Θα είναι συνδεδεμένο με διαδικτυακές πλατφόρμες (OpenLabyrinth, mEducator3.0-MELINA+, mEducator3.0-MILES+) και θα απευθύνεται σε εκπαιδευόμενους στον χώρο της φροντίδας ηλικιωμένων ανθρώπων παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να το χρησιμοποιήσουν για να αποκτήσουν γνώσεις και ψηφιακές δεξιότητες.
description: Online training systems constitute the modern form of education with progressive educational processes being converted to digital ones. In this survey we focus on the field of medical education, particularly on elderly caregivers, representing one of the major areas in medical education. Particular attention was given to the educational material used. Initially, available educational content was repurposed, that was provided from the research project of LLM (Long Lasting Memories) and the educational available material of the Medical School of the Aristotle University of Thessaloniki. After repurposing, all available sources were categorized and described with appropriate metadata. Additionally, new educational content was created including virtual patient scenarios and presentation. For curating educational content, we used the Scoop.it platform to publish the modules of the educational material. All the educational material created, was described with the appropriate metada, easily detectable by search engines supporting metadata. In case of unsupported metadata sources, educational material was moved to an appropriate platform available in various digital formats. Moreover, we created some scenarios to explain how we can search for educational content in conventional search platforms and platforms that support metadata, to understand the importance of them, and their usefulness in targeted search of educational material. Then the users were asked to follow some of these scenarios and to answer a questionnaire regarding the role of metadata in search of educational material. Finally, a SCORM object has been created in the ExE editor, loaded in a suitable Moodle environment. Subsequently, it had been tested to ensure that it works correctly. This course is designed in order to certify users that have taken the necessary credits required to certify that they have passed this course. The final educational content will soon be available to the educational platform of the project DISCOVER, which will be connected with internet platforms (OpenLabyrinth, mEducator3.0-MELINA+, mEducator3.0-MILES+) that target elderly caregivers and help them acquire digital skills.