cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Additional file 1 of Proteome profiling of enriched membrane-associated proteins unraveled a novel sophorose and cello-oligosaccharide transporter in Trichoderma reesei
Creators: name: Nogueira, Karoline Maria Vieira
name: Mendes, Vanessa
name: Kamath, Karthik Shantharam
name: Cheruku, Anusha
name: Oshiquiri, Letícia Harumi
name: de Paula, Renato Graciano
name: Carraro, Claudia
name: Pedersoli, Wellington Ramos
name: Pereira, Lucas Matheus Soares
name: Vieira, Luiz Carlos
name: Steindorff, Andrei Stecca
name: Amirkhani, Ardeshir
name: McKay, Matthew J.
name: Nevalainen, Helena
name: Molloy, Mark P.
name: Silva, Roberto N.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Biophysics
subject: Biochemistry
subject: Space Science
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Genetics
subject: Biotechnology
subject: Ecology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Inorganic Chemistry
subject: FOS: Chemical sciences

description: Additional file 1: Figure S1. Tr4475 functional characterization.
Supplemental Material, Appendix - Validation of the Chinese Version of the Body Image Concern Inventory
Creators: name: Wang, Kui
name: Yu, Xin-yang
name: Yu, Chao-ran
name: Liu, Ya-fei
name: Chu, Min-yi
name: Zhang, Rui-ting
name: Liang, Rui
name: Chen, Jue
name: Littleton, Heather L.
name: Shum, David H. K.
name: Chan, Raymond C. K.
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 111708 Health and Community Services
subject: FOS: Health sciences
subject: 111099 Nursing not elsewhere classified
subject: 111799 Public Health and Health Services not elsewhere classified
subject: 160807 Sociological Methodology and Research Methods
subject: FOS: Sociology

description: Supplemental Material, Appendix for Validation of the Chinese Version of the Body Image Concern Inventory by Kui Wang, Xin-yang Yu, Chao-ran Yu, Ya-fei Liu, Min-yi Chu, Rui-ting Zhang, Rui Liang, Jue Chen, Heather L. Littleton, David H. K. Shum and Raymond C. K. Chan in Evaluation & the Health Professions
E01455: The early 5th c. Syriac Martyrology commemorates on 19 March the martyrdom of *Bassos (martyr, S00989) and *Serapiōn (martyr, S00990).
Creators: name: Sminov
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2016
Subjects: History

description: ܘܒܬܫܥܣܪܐ ܒܣܘܤ ܘܣܪܦܝܘܢ.

'And on the nineteenth (day) – Bassos and Serapiōn.'

Text: Nau 1912, p. 14. Translation: Sergey Minov.
sj-pdf-2-tub-10.1177_1010428320979438 – Supplemental material for Partial acquisition of stemness properties in tumorspheres obtained from interleukin-8-treated MCF-7 cells
Creators: name: Ospina-Muñoz, Natalia
name: Vernot, Jean-Paul
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 111299 Oncology and Carcinogenesis not elsewhere classified
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Cell Biology

description: Supplemental material, sj-pdf-2-tub-10.1177_1010428320979438 for Partial acquisition of stemness properties in tumorspheres obtained from interleukin-8-treated MCF-7 cells by Natalia Ospina-Muñoz and Jean-Paul Vernot in Tumor Biology
Patient preferences for triple-class–exposed relapsed or refractory multiple myeloma treatment: a discrete-choice study
Creators: name: Ailawadhi, Sikander
name: Inocencio, Timothy J.
name: Mansfield, Carol
name: Chintakayala, Phani
name: Bussberg, Cooper
name: Chi, Lei
name: Harnett, James
name: Kroog, Glenn S.
name: Rodriguez-Lorenc, Karen
name: Ma, Qiufei
Publisher: name: Taylor & Francis
Year: 2025
Subjects: subject: Medicine
subject: Biotechnology
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Science Policy
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Plant Biology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Virology

description: To quantify patient preferences for attributes of novel treatments for triple-class–exposed (TCE) relapsed and/or refractory multiple myeloma (RRMM). Using a discrete-choice experiment, we elicited preferences for 7 attributes: objective response rate (ORR), overall survival (OS), all-grade cytokine release syndrome risk, all-grade immune effector cell–associated neurotoxicity syndrome risk, serious infection risk (grade 3+), treatment administration, and initial hospitalization requirements. OS was the most important attribute (conditional relative importance [CRI] 32.0% for a 24-month increase), followed by serious infection risk (CRI 17.3% for avoiding a 60% risk), initial hospitalization requirements (CRI 15.0% for avoiding 14 days of initial hospitalization), and ORR (CRI 13.7% for a 38% increase). Based on differences between relative preference weights, fewer initial hospitalization days when starting treatment and off-the-shelf (vs. chimeric antigen receptor T [CAR T] cell–like) options were significantly preferred. Therapy decisions for patients with TCE RRMM should consider tradeoffs between efficacy, safety, and attributes related to treatment process and initial monitoring. Read the transcript Watch the video on Vimeo © 2025 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group
Additional file 2 of Proteome profiling of enriched membrane-associated proteins unraveled a novel sophorose and cello-oligosaccharide transporter in Trichoderma reesei
Creators: name: Nogueira, Karoline Maria Vieira
name: Mendes, Vanessa
name: Kamath, Karthik Shantharam
name: Cheruku, Anusha
name: Oshiquiri, Letícia Harumi
name: de Paula, Renato Graciano
name: Carraro, Claudia
name: Pedersoli, Wellington Ramos
name: Pereira, Lucas Matheus Soares
name: Vieira, Luiz Carlos
name: Steindorff, Andrei Stecca
name: Amirkhani, Ardeshir
name: McKay, Matthew J.
name: Nevalainen, Helena
name: Molloy, Mark P.
name: Silva, Roberto N.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Biophysics
subject: Biochemistry
subject: Space Science
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Genetics
subject: Biotechnology
subject: Ecology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Inorganic Chemistry
subject: FOS: Chemical sciences

description: Additional file 2: Table S1. Identification and reference of all the proteins used to construct the phylogenetic tree. The sugar transporters identified in this study are highlighted in red. The identification numbers can be searched in JGI Genome Portal (genome.jgi.doe.gov/portal) in the genomes: Aspergillus nidulans, Aspergillus niger NRRL3, Neurospora crassa clade B and Trichoderma reesei v2.0.
E01456: The early 5th c. Syriac Martyrology commemorates on 25 March the martyrdom of *Doulas (martyr of Nicomedia, S00991).
Creators: name: Sminov
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2016
Subjects: History

description: ܘܒܚܡܫܐ ܘܥܣܪܝܢ ܒܢܝܩܘܡܕܝܐ ܕܘܠܐܤ.

'And on the twenty fifth (day) – at Nicomedia, Doulas.'

Ed. Nau 1912, p. 14; trans. S. Minov.
E01457: The early 5th c. Syriac Martyrology commemorates on 26 March the martyrdom of *Markianos (martyr of Heracleia in Thrace, S00992).
Creators: name: Sminov
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2016
Subjects: History

description: ܘܒܫܬܐ ܘܥܣܪܝܢ ܒܗܪܩܠܝܐ ܕܬܪܩܐ ܡܢ ܡܘ̈ܕܝܢܐ ܩ̈ܕܡܝܐ ܡܪܩܝܢܘܤ.

'And on the twenty sixth (day) – at Heracleia in Thrace, Markianos, from the ancient martyrs.'

Ed. Nau 1912, p. 14; trans. S. Minov.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador.
Creators: name: SILVANA PILLAJO ANDRANGO, NATALY
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: En el siguiente artículo  se puede entender que es necesario apreciar  que los tipos de aprendizaje  se refiere  a  la manera  en que se aprende  de acuerdo a las diferentes  teorías, emfoque,pedagógicos.como podemos decir que son  el aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento  y el aprendizaje memorístico. Los enfoqué también abarcan  la interacción del estudiante al aprender y como también aprende, que no depende de los atributos  personales sino que  de la percepción  que este tiene  del contexto o situación personal.
E01458: The early 5th c. Syriac Martyrology commemorates on 27 March the martyrdom of the bishop *Philippos (martyr and bishop of Antioch, S00993).
Creators: name: Sminov
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2016
Subjects: History

description: ܘܒܫ̈ܒܥܐ ܘܥܣܪܝܢ ܒܐܕܪ ܦܝܠܝܦܘܤ ܐܦܣܩܘܦܐ ܕܐܢܛܝܟܝܐ.

'And on the twenty seventh (day) of Adar (i.e. March) – Philippos, bishop of Antioch.'

Ed. Nau 1912, p. 14; trans. S. Minov.
sj-pdf-1-ipe-10.1177_2041669520927038 - Supplemental material for Phenomenal Causality and Sensory Realism
Creators: name: Meding, Kristof
name: Bruijns, Sebastian A.
name: Schölkopf, Bernhard
name: Berens, Philipp
name: Wichmann, Felix A.
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 110904 Neurology and Neuromuscular Diseases
subject: FOS: Clinical medicine
subject: 170199 Psychology not elsewhere classified
subject: FOS: Psychology
subject: 110319 Psychiatry (incl. Psychotherapy)
subject: Neuroscience

description: Supplemental material, sj-pdf-1-ipe-10.1177_2041669520927038 for Phenomenal Causality and Sensory Realism by Kristof Meding, Sebastian A. Bruijns, Bernhard Schölkopf, Philipp Berens and Felix A. Wichmann in i-Perception
Supplemental Material, sj-pdf-1-ccx-10.1177_1073274820976671 - Multi-Omics Analysis Identifying Key Biomarkers in Ovarian Cancer
Creators: name: Ju-Yueh Li
name: Chia-Jung Li
name: Lin, Li-Te
name: Kuan-Hao Tsui
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 111299 Oncology and Carcinogenesis not elsewhere classified
subject: FOS: Clinical medicine

description: Supplemental Material, sj-pdf-1-ccx-10.1177_1073274820976671 for Multi-Omics Analysis Identifying Key Biomarkers in Ovarian Cancer by Ju-Yueh Li, Chia-Jung Li, Li-Te Lin and Kuan-Hao Tsui in Cancer Control
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador.
Creators: name: SILVANA PILLAJO ANDRANGO, NATALY
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: En el siguiente artículo se puede entender que es necesario apreciar que los tipos de aprendizaje se refiere a la manera en que se aprende de acuerdo a las diferentes teorías, emfoque,pedagógicos.como podemos decir que son el aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje memorístico. Los enfoqué también abarcan la interacción del estudiante al aprender y como también aprende, que no depende de los atributos personales sino que de la percepción que este tiene del contexto o situación personal.
Additional file 3 of Proteome profiling of enriched membrane-associated proteins unraveled a novel sophorose and cello-oligosaccharide transporter in Trichoderma reesei
Creators: name: Nogueira, Karoline Maria Vieira
name: Mendes, Vanessa
name: Kamath, Karthik Shantharam
name: Cheruku, Anusha
name: Oshiquiri, Letícia Harumi
name: de Paula, Renato Graciano
name: Carraro, Claudia
name: Pedersoli, Wellington Ramos
name: Pereira, Lucas Matheus Soares
name: Vieira, Luiz Carlos
name: Steindorff, Andrei Stecca
name: Amirkhani, Ardeshir
name: McKay, Matthew J.
name: Nevalainen, Helena
name: Molloy, Mark P.
name: Silva, Roberto N.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Biophysics
subject: Biochemistry
subject: Space Science
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Genetics
subject: Biotechnology
subject: Ecology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Inorganic Chemistry
subject: FOS: Chemical sciences

description: Additional file 3: Table S2. Primers used in this work.
Evaluation of central and peripheral effects of doxepin on acetic acid-induced colitis in rat and the involved mechanisms
Creators: name: Zabihi, Mohsen
name: Hajhashemi, Valiollah
name: Talebi, Ardeshir
name: Minaiyan, Mohsen
Publisher: name: IfADo - Leibniz Research Centre for Working Environment and Human Factors, Dortmund
Year: 2017
Subjects: doxepin
colitis
inflammation
antidepressants
rats

description: Anti-colitis effect of antidepressants has been demonstrated recently. Doxepin, a tricyclic antidepressant drug (TCA), with potent H1, H2, alpha1 adrenergic and muscarinic receptor blocking effects could be a good candidate for investigation for its anti-colitis activity. Moreover high prevalence of depression in patients who suffer from IBD (inflammatory bowel disease), defends this idea that adjuvant therapy with an antidepressant drug which has anti-inflammatory effect, may exert favorable effects in the control of the disease. In this study colitis was induced by acetic acid instillation into rat's colon. Doxepin was injected by intraperitoneal (10, 20, 40 mg/kg, twice daily, i.p.) or intracerebroventricular (50 and 100 microgram/rat, i.c.v.) routes to separate the mechanisms are absolutely exerted centrally or mediated both centrally and peripherally prior to induction of colitis. Dexamethasone (2 mg/kg/day, i.p.) was used as reference drug. All the treatments continued for three successive days. The effectiveness of drug was evaluated by determination of cytokines (TNFα, IL6 and IL1β) and myeloperoxidase (MPO) activity as well as macroscopic scores and histopathological parameters. Doxepin after i.p. administration was effective to reduce colitis severity through reduction in the macroscopic and microscopic colonic parameters, MPO activity and cytokines levels. Intracerebroventricular administration of the drug in contrast, did not show any significant protective effect suggesting no important central mechanisms for anti-colitis activity of doxepin. Doxepin as an ancient antidepressive drug has anti-colitis and anti-inflammatory properties which are mainly exerted peripherally so it could be introduced as a good candidate for depressed people who suffered from IBD disorders.
description: EXCLI Journal; 16:Doc414; ISSN 1611-2156
Von der Technologiefolgenabschätzung zur Technologiegestaltung. Plädoyer für eine Technikhermeneutik
Creators: name: Irrgang, Bernhard
Publisher: name: Institut für Christliche Sozialwissenschaften (ICS)
Year: 2012
Subjects: Technologie; Technik; Hermeneutik; Politik; Verantwortung; Risiko; Risikoanalyse; Soziologie; Institution; Rationalität; Leitbild; Deutung; Phänomenologie; Prognostik; Artefakt; Kommunikation

description: [Abstract fehlt]
description: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Vol 37 (1996): Technikethik
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Nicole Pusda Morales, Alison
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: En el presente ensayo se da a conocer el resultado del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía. El poco interés que presentan los investigadores a la investigación educativa en las Ciencias Agrícolas, da paso a que esta investigación sea relevante, se lo realiza de manera virtual con estudiantes del año 2015, 2016 y por los resultados obtenidos se inclinan los participantes al enfoque de aprendizaje profundo.
Ethische Probleme der virtuellen Realitätserzeugung und des radikalen Konstruktivismus
Creators: name: Mutschler, Hans-Dieter
Publisher: name: Institut für Christliche Sozialwissenschaften (ICS)
Year: 2012
Subjects: Konstruktivismus; Realität; Virtualität; Computer; Technologie; Cyberspace; Medium; Fiktion; Verantwortung; Postmoderne; Wahrnehmung; Kognition; Intelligenz

description: [Abstract fehlt]
description: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Vol 37 (1996): Technikethik
sj-pdf-2-nro-10.1177_1073858420975712 – Supplemental material for Does the Brain-Derived Neurotrophic Factor Val66Met Polymorphism Modulate the Effects of Physical Activity and Exercise on Cognition?
Creators: name: Bernat De Las Heras
name: Lynden Rodrigues
name: Cristini, Jacopo
name: Maxana Weiss
name: Prats-Puig, Anna
name: Roig, Marc
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 110904 Neurology and Neuromuscular Diseases
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Neuroscience

description: Supplemental material, sj-pdf-2-nro-10.1177_1073858420975712 for Does the Brain-Derived Neurotrophic Factor Val66Met Polymorphism Modulate the Effects of Physical Activity and Exercise on Cognition? by Bernat de las Heras, Lynden Rodrigues, Jacopo Cristini, Maxana Weiss, Anna Prats-Puig and Marc Roig in The Neuroscientist
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Nicole Pusda Morales, Alison
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: En el presente ensayo se da a conocer el resultado del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía. El poco interés que presentan los investigadores a la investigación educativa en las Ciencias Agrícolas, da paso a que esta investigación sea relevante, se lo realiza de manera virtual con estudiantes del año 2015, 2016 y por los resultados obtenidos se inclinan los participantes al enfoque de aprendizaje profundo.
Die »Natürlichkeit« der Natur und die Zumutbarkeit von Risiken. Bericht über ein Forschungsprojekt der Arbeitsgemeinschaft Bioethik des Landes NRW
Creators: name: Siep, Ludwig
Publisher: name: Institut für Christliche Sozialwissenschaften (ICS)
Year: 2012

description: [Abstract fehlt]
description: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Vol 37 (1996): Technikethik
Computational mechanistic insights into hafnium catalyzed CO2 activation and reduction
Creators: name: Kessete, Jenbrie M.
name: Demissie, Taye B.
name: Mohammed, Ahmed M.
Publisher: name: Taylor & Francis
Year: 2021
Subjects: subject: Biophysics
subject: Biochemistry
subject: Cell Biology
subject: Molecular Biology
subject: Physiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Environmental Sciences not elsewhere classified
subject: Chemical Sciences not elsewhere classified
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Inorganic Chemistry
subject: FOS: Chemical sciences

description: In this study, we present the reaction mechanisms for CO2 activation and reduction reactions using hafnium complex as a frustrated Lewis pair catalyst investigated using density functional theory (DFT) calculations. CO2 activation reactions with different oxidation states of the catalyst were explored. The energy barriers for CO2 activation with oxidised, single-electron reduced and two-electron reduced catalyst were calculated to be 17.18, 14.46 and 15.73 kcal/mol, respectively. The mechanisms of CO2 reduction to CO and HCOO- upon addition of HCl as a proton source were also studied. The activation energies to release CO and HCOO- from the hafnium complex were calculated to be 9.05 and 75.34 kcal/mol, respectively. The results indicated that formate formation is unlikely. The overall analysis of the reaction mechanisms shows that the studied Hf complex effectively activates CO2 and can also potentially reduce the activated CO2 to CO.
Supplemental Material, sj-pdf-1-ahp-10.1177_0890117120977378 - Health-Behaviors Associated With the Growing Risk of Adolescent Suicide Attempts: A Data-Driven Cross-Sectional Study
Creators: name: Zhiyuan Wei
name: Sayanti Mukherjee
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 111799 Public Health and Health Services not elsewhere classified
subject: FOS: Health sciences

description: Supplemental Material, sj-pdf-1-ahp-10.1177_0890117120977378 for Health-Behaviors Associated With the Growing Risk of Adolescent Suicide Attempts: A Data-Driven Cross-Sectional Study by Zhiyuan Wei and Sayanti Mukherjee in American Journal of Health Promotion
Additional file 4 of Proteome profiling of enriched membrane-associated proteins unraveled a novel sophorose and cello-oligosaccharide transporter in Trichoderma reesei
Creators: name: Nogueira, Karoline Maria Vieira
name: Mendes, Vanessa
name: Kamath, Karthik Shantharam
name: Cheruku, Anusha
name: Oshiquiri, Letícia Harumi
name: de Paula, Renato Graciano
name: Carraro, Claudia
name: Pedersoli, Wellington Ramos
name: Pereira, Lucas Matheus Soares
name: Vieira, Luiz Carlos
name: Steindorff, Andrei Stecca
name: Amirkhani, Ardeshir
name: McKay, Matthew J.
name: Nevalainen, Helena
name: Molloy, Mark P.
name: Silva, Roberto N.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Biophysics
subject: Biochemistry
subject: Space Science
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Genetics
subject: Biotechnology
subject: Ecology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Inorganic Chemistry
subject: FOS: Chemical sciences

description: Additional file 4: Table S3. Plasmids and strains used in this work.
Forschungsfelder des Zentrums für Interdisziplinäre Technikforschung der TU Dresden
Creators: name: Gebauer, Helmut
Publisher: name: Institut für Christliche Sozialwissenschaften (ICS)
Year: 2012

description: [Abstract fehlt]
description: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Vol 37 (1996): Technikethik
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Alejandra Herrera Orozco, Gabriela
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: En los años cincuenta y setenta del siglo pasado ha ido evolucionando los estilos de aprendizaje
que se le denomina psicología conceptual y cognitiva, las cuales parten de dos
categorías extremas. Una de ellas son las características personales o estilos cognitivos y la otra es el contexto educativo. También se dice que el aprendizaje parte de una postura mixta, es
decir, que se da mediante métodos y estrategias.
Coating all-boron B38 fullerene with Ca and Al atoms for enhancing CO2 capture: a DFT study
Creators: name: Esrafili, Mehdi D.
Publisher: name: Taylor & Francis
Year: 2022
Subjects: subject: Biophysics
subject: Biochemistry
subject: Medicine
subject: Cell Biology
subject: Neuroscience
subject: Physiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Environmental Sciences not elsewhere classified
subject: Chemical Sciences not elsewhere classified
subject: Ecology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Hematology

description: It is widely recognised that capturing and storing CO2 on porous materials is an efficient approach for lowering the concentration of this greenhouse gas in the atmosphere. The current work investigates the ability of Ca and Al decorated all-boron B38 fullerene to capture and store CO2 using dispersion-corrected density functional theory calculations. The results showed that Ca and Al atoms can both firmly attach to the boron atoms in the hexagon cavity of B38. This eliminates the clustering issue and may ensure the stability of the decorated B38 fullerenes. According to the findings, the B38 fullerene decorated with four Ca or Al atoms may retain up to 16 CO2 molecules, corresponding to a maximum gravimetric density of about 55 wt%. The adsorption energy per CO2 in the Ca and Al decorated systems is about −0.70 eV, which is within the range proposed for effective CO2 storage (−0.40 to −0.80 eV). As a result, Ca and Al decorated B38 fullerenes are efficient and promising materials for high-capacity CO2 storage.
sj-pdf-1-jit-10.1177_1528083720978401 - Supplemental material for Experimental study on the hot-melt adhesive pattern produced by melt blowing nozzle designs
Creators: name: Formoso, Ignacio
name: Rivas, Alejandro
name: Beltrame, Gerardo
name: Larraona, Gorka S
name: Ramos, Juan Carlos
name: Antón, Raúl
name: Salterain, Alaine
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 91299 Materials Engineering not elsewhere classified
subject: FOS: Materials engineering

description: Supplemental material, sj-pdf-1-jit-10.1177_1528083720978401 for Experimental study on the hot-melt adhesive pattern produced by melt blowing nozzle designs by Ignacio Formoso, Alejandro Rivas, Gerardo Beltrame, Gorka S Larraona, Juan Carlos Ramos, Raúl Antón and Alaine Salterain in Journal of Industrial Textiles
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Alejandra Herrera Orozco, Gabriela
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: En los años cincuenta y setenta del siglo pasado ha ido evolucionando los estilos de aprendizaje  que se le denomina psicología conceptual y cognitiva, las cuales parten de dos  categorías extremas. Una de ellas son las características personales o estilos cognitivos y la otra es el contexto educativo. También se dice que el aprendizaje parte de una postura mixta, es  decir, que se da mediante métodos y estrategias.
sj-pdf-1-std-10.1177_0956462420942020 - Supplemental material for High prevalence of comorbidities and use of concomitant medication in treated people living with HIV in Germany – results of the BESIDE study
Creators: name: B Funke
name: CD Spinner
name: E Wolf
name: H Heiken
name: S Christensen
name: HJ Stellbrink
name: V Witte
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 110309 Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences

description: Supplemental material, sj-pdf-1-std-10.1177_0956462420942020 for High prevalence of comorbidities and use of concomitant medication in treated people living with HIV in Germany – results of the BESIDE study by B Funke, CD Spinner, E Wolf, H Heiken, S Christensen, HJ Stellbrink and V Witte in International Journal of STD & AIDS
E01459: The short Life of *Honorius (bishop of Rome, ob. 638, S00849) in the Liber Pontificalis, written in Latin in Rome soon after his death, mentions his burial in the church of *Peter (the Apostle, S00037) in Rome.
Creators: name: Robert
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2016
Subjects: History

description: Liber Pontificalis 72

Honorius, natione Campanus, ex patre Petronio consule, sedit ann. XII mens. XI dies XVII. Hic temporibus suis multa bona fecit. Hic erudivit clerum.

'Honorius, born in Campania, son of the consul Petronius, held the see 12 years 11 months 17 days. In his time he
did much good. He educated the clergy.'

.....

Fecit autem ordinationes III, presbiteros XIII, diacones XI; episcopos per diversa loca LXXXI. Qui sepultus est ubi supra sub die IIII id. Octob.

'He performed three ordinations, 13 priests, 11 deacons; for various places 81 bishops. He was buried in the above place [= St Peter’s] on 12 October.'

Text: Duchesne 1886, 324. Translation: Davis 2010, 62-64, lightly modified.
Fragen feministischer Ethik. Bericht über die 6. Tagung des Forum Sozialethik
Creators: name: Bödege-Wolf, Johanna
name: Heimbach-Steins, Marianne
Publisher: name: Institut für Christliche Sozialwissenschaften (ICS)
Year: 2012

description: [Abstract fehlt]
description: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Vol 37 (1996): Technikethik
Ensayo del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Dominguezg, Anyta
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: En el presente ensayo se estudia los resultados de cuatro cohortes estudiantiles del alumnado de la carrera de ingeniería agronómica direccionado al enfoque del aprendizaje de los mismos, para ello se utilizó el cuestionario de procesos de estudió-revisado R-SPQ-2F implementado por Biggs cuyo objetivo es considerar el enfoque profundo y superficial, el cual se aplicó de forma virtual a una muestra.
Additional file 1 of Comparison of home detection algorithms using smartphone GPS data
Creators: name: Verma, Rajat
name: Mittal, Shagun
name: Lei, Zengxiang
name: Chen, Xiaowei
name: Ukkusuri, Satish V.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Information Systems
subject: FOS: Computer and information sciences

description: A Supplementary Material document is available for this manuscript. (PDF 7.1 MB)
Ensayo del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Dominguezg, Anyta
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: En el presente ensayo se estudia los resultados de cuatro cohortes estudiantiles del alumnado de la carrera de ingeniería agronómica direccionado al enfoque del aprendizaje de los mismos, para ello se utilizó el cuestionario de procesos de estudió-revisado R-SPQ-2F implementado por Biggs cuyo objetivo es considerar el enfoque profundo y superficial, el cual se aplicó de forma virtual a una muestra.
»Arbeitslosigkeit« als Thema des Konsultationsprozesses im Bistum Münster
Creators: name: Dabrowski, Martin
name: Wolf, Judith
Publisher: name: Institut für Christliche Sozialwissenschaften (ICS)
Year: 2012
Subjects: Arbeit; Arbeitslosigkeit; Kirche; Ökumene; Konsultation; Münster; Deutschland; Dialog; Öffentlichkeit; Politik; Gewerkschaft; Lohn; Markt; Recht; Ausgrenzung; Ökonomik

description: [Abstract fehlt]
description: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Vol 38 (1997): Soziale Gerechtigkeit
Collapse Theory
Creators: name: Elyakim, Roy
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: collapse
entropy
field theory
systems physics
irreversible dynamics
resonance
threshold mechanics

description: Collapse is not failure — it is an irreversible structural resolution event triggered when a system’s internal tension field can no longer buffer incoming structured entropy. This paper introduces Collapse Theory, a general field-based framework proposing the Resonant Collapse Principle, a unifying condition for when systems resolve across physics, biology, and cognition. Collapse is modeled as a deterministic shift driven by resonance and accumulated tension — offering a missing law that complements action, entropy, and curvature in the physics stack.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de.pdf (63 kb)
Creators: name: Kevin, Rafael
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: En el pasado, se consideraba que el aprendizaje dependía principalmente de las características personales y estilos cognitivos de los individuos, mientras que en la actualidad se reconoce que tanto los métodos y estrategias utilizados en el aula como las tendencias individuales influyen en el proceso de aprendizaje.
Additional file 1 of Measuring palliative care integration in Malawi through service provision, access, and training indicators: the Waterloo Coalition Initiative
Creators: name: Kiyange, Fatia
name: Atieno, Mackuline
name: Luyirika, Emmanuel B. K.
name: Ali, Zipporah
name: Musau, Helena
name: Thambo, Lameck
name: Rhee, John Y.
name: Namisango, Eve
name: Rosa, William E.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Medicine
subject: Biotechnology
subject: Environmental Sciences not elsewhere classified
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Information Systems not elsewhere classified
subject: Developmental Biology
subject: Cancer
subject: Science Policy
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences

description: Additional file 1: Supplement 1. Description of project indicators.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de.pdf (63 kb)
Creators: name: Kevin, Rafael
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: En el pasado, se consideraba que el aprendizaje dependía principalmente de las características personales y estilos cognitivos de los individuos, mientras que en la actualidad se reconoce que tanto los métodos y estrategias utilizados en el aula como las tendencias individuales influyen en el proceso de aprendizaje.
Alterslohn für Lebensleistung? – Gedanken zur Zukunft eigenständiger Leistungsrenten für Frauen
Creators: name: Welskop-Deffaa, Eva Maria
Publisher: name: Institut für Christliche Sozialwissenschaften (ICS)
Year: 2012

description: [Abstract fehlt]
description: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Vol 38 (1997): Soziale Gerechtigkeit
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador.
Creators: name: Ibeth Quinchiguango Ulcuango, Leydi
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: Se ha evolucionado desde los años cincuenta y sesenta del siglo pasado los conceptos de formas de aprendizaje. El enfoque de aprendizaje como dependiente exclusivamente de la forma de ver de cada persona o estilos cognitivos, y en el otro caso, tendríamos el modelo de estudio como un producto del sistema educativo, el aprendizaje interviene tanto como métodos o estrategias que son utilizados en el aula como la forma particular de cada persona. Los enfoques de aprendizaje engloban la intención de los estudiantes al aprender y cómo aprender, que esto no depende de las cualidades personales sino de la captación que éste tiene del contexto similar o situación particular
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador.
Creators: name: Ibeth Quinchiguango Ulcuango, Leydi
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: Se ha evolucionado desde los años cincuenta y sesenta del siglo pasado los conceptos de formas de aprendizaje. El enfoque de aprendizaje como dependiente exclusivamente de la forma de ver de cada persona o estilos cognitivos, y en el otro caso, tendríamos el modelo de estudio como un producto del sistema educativo, el aprendizaje interviene tanto como métodos o estrategias que son utilizados en el aula como la forma particular de cada persona. Los enfoques de aprendizaje engloban la intención de los estudiantes al aprender y cómo aprender, que esto no depende de las cualidades personales sino de la captación que éste tiene del contexto similar o situación particular
Additional file 2 of Measuring palliative care integration in Malawi through service provision, access, and training indicators: the Waterloo Coalition Initiative
Creators: name: Kiyange, Fatia
name: Atieno, Mackuline
name: Luyirika, Emmanuel B. K.
name: Ali, Zipporah
name: Musau, Helena
name: Thambo, Lameck
name: Rhee, John Y.
name: Namisango, Eve
name: Rosa, William E.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Medicine
subject: Biotechnology
subject: Environmental Sciences not elsewhere classified
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Information Systems not elsewhere classified
subject: Developmental Biology
subject: Cancer
subject: Science Policy
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences

description: Additional file 2: Supplement 2. Indicator collection tool.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Quilumbaquin Caiza, Elizabeth
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: . En este ensayo, exploraremos un estudio realizado en la Universidad Central del Ecuador que investigó los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía El aprendizaje es un proceso fundamental en la formación académica de los estudiantes de Agronomía. Comprender los enfoques de aprendizaje que utilizan los estudiantes en esta disciplina es esencial para mejorar la calidad de la educación.
sj-pdf-1-eeg-10.1177_1550059420978009 – Supplemental material for Quantitative EEG During Critical Illness Correlates With Patterns of Long-Term Cognitive Impairment
Creators: name: Shawniqua Williams Roberson
name: Naureen Abdul Azeez
name: Randip Taneja
name: Pun, Brenda T.
name: Pratik P. Pandharipande
name: Jackson, James C.
name: E. Wesley Ely
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 110904 Neurology and Neuromuscular Diseases
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Neuroscience

description: Supplemental material, sj-pdf-1-eeg-10.1177_1550059420978009 for Quantitative EEG During Critical Illness Correlates With Patterns of Long-Term Cognitive Impairment by Shawniqua Williams Roberson, Naureen Abdul Azeez, Randip Taneja, Brenda T. Pun, Pratik P. Pandharipande, James C. Jackson and E. Wesley Ely in Clinical EEG and Neuroscience
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Quilumbaquin Caiza, Elizabeth
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: . En este ensayo, exploraremos un estudio realizado en la Universidad Central del Ecuador que investigó los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía El aprendizaje es un proceso fundamental en la formación académica de los estudiantes de Agronomía. Comprender los enfoques de aprendizaje que utilizan los estudiantes en esta disciplina es esencial para mejorar la calidad de la educación.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Anrango, Stalyn
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: El presente artículo es el resultado del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía. El poco interés que presentan los investigadores a la investigación educativa en las Ciencias Agrícolas, da paso a que esta investigación sea relevante. El instrumento utilizado fue el cuestionario de Procesos de Estudio - Revisado R-SPQ-2F, su aplicación se realizó en forma virtual y voluntaria por medio del utilitario Google Drive. La muestra estuvo conformada por 79 estudiantes de la cohorte marzo 2015; 66 estudiantes de la cohorte octubre 2015; 75 estudiantes de la cohorte abril 2016 y 45 estudiantes de la cohorte octubre 2016. Se relacionaron los  enfoques de aprendizaje obtenidos por los estudiantes entre cohortes. Los resultados muestran que la mayoría de los participantes optan por el enfoque de aprendizaje profundo, que tiene como características la búsqueda de la significación de lo aprendido, un grado alto de interés intrínseco y la interiorización del aprendizaje; seguido de cerca del enfoque de aprendizaje superficial donde prima la memorización y la finalidad es aprobar sus estudios aun con notas mínimas, finalmente y con poca aceptación se encuentra un grupo de estudiantes que no tienen un enfoque definido. Se concluye que es importante el conocimiento de los enfoques de aprendizaje utilizado por los  estudiantes para implementar correctivos al proceso educativo y lograr el aprendizaje significativo.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Anrango, Stalyn
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: El presente artículo es el resultado del estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía. El poco interés que presentan los investigadores a la investigación educativa en las Ciencias Agrícolas, da paso a que esta investigación sea relevante. El instrumento utilizado fue el cuestionario de Procesos de Estudio - Revisado R-SPQ-2F, su aplicación se realizó en forma virtual y voluntaria por medio del utilitario Google Drive. La muestra estuvo conformada por 79 estudiantes de la cohorte marzo 2015; 66 estudiantes de la cohorte octubre 2015; 75 estudiantes de la cohorte abril 2016 y 45 estudiantes de la cohorte octubre 2016. Se relacionaron los
enfoques de aprendizaje obtenidos por los estudiantes entre cohortes. Los resultados muestran que la mayoría de los participantes optan por el enfoque de aprendizaje profundo, que tiene como características la búsqueda de la significación de lo aprendido, un grado alto de interés intrínseco y la interiorización del aprendizaje; seguido de cerca del enfoque de aprendizaje superficial donde prima la memorización y la finalidad es aprobar sus estudios aun con notas mínimas, finalmente y con poca aceptación se encuentra un grupo de estudiantes que no tienen un enfoque definido. Se concluye que es importante el conocimiento de los enfoques de aprendizaje utilizado por los
estudiantes para implementar correctivos al proceso educativo y lograr el aprendizaje significativo.
sj-docx-1-uro-10.1177_2051415820974267 – Supplemental material for Urology trainee perceptions of curriculum checkpoints and challenges to achieving a Certificate of Completion of Training: Results of a national survey
Creators: name: NJ Harvey
name: DG Ross
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 111708 Health and Community Services
subject: FOS: Health sciences
subject: 111599 Pharmacology and Pharmaceutical Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Clinical medicine
subject: 111799 Public Health and Health Services not elsewhere classified

description: Supplemental material, sj-docx-1-uro-10.1177_2051415820974267 for Urology trainee perceptions of curriculum checkpoints and challenges to achieving a Certificate of Completion of Training: Results of a national survey by NJ Harvey and DG Ross in Journal of Clinical Urology
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Aguayo, Samantha
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: El presente ensayo es para dar a conocer conceptos y resultados de una investigación realizada sobre “enfoques de aprendizaje” en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la carrera Ingeniería Agronómica. Los enfoques a tratar son: Enfoque profundo (EP); Enfoque superficial (ES); Motivo profundo (PM); Motivo superficial (SM); Estrategia profunda (PE) y Estrategia superficial (SE) donde la mayoría de los estudiantes de las cuatro cohortes estudiadas 46,3% escogen al EP al momento de estudiar, en cambio el 40% optan para realizar sus estudios el ES y finalmente el 13,75% no se deciden por un enfoque en particular esto fue posible gracias a la utilización de una aplicación técnica estandarizada como es el Cuestionario R-SPQ-2F, implementado por Biggs, así logrando nuevos métodos de enseñanza por parte del docente y de aprendizaje por parte de los estudiantes.
Additional file 1 of Effects of workload and saddle height on muscle activation of the lower limb during cycling
Creators: name: Bing, Fangbo
name: Zhang, Guoxin
name: Wang, Yan
name: Zhang, Ming
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Medicine
subject: Cell Biology
subject: Physiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Plasma Physics
subject: Computational Biology

description: Additional file 1. Cycling exercise questionnaire.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Aguayo, Samantha
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: El presente ensayo es para dar a conocer conceptos y resultados de una investigación realizada sobre "enfoques de aprendizaje" en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la carrera Ingeniería Agronómica. Los enfoques a tratar son: Enfoque profundo (EP); Enfoque superficial (ES); Motivo profundo (PM); Motivo superficial (SM); Estrategia profunda (PE) y Estrategia superficial (SE) donde la mayoría de los estudiantes de las cuatro cohortes estudiadas 46,3% escogen al EP al momento de estudiar, en cambio el 40% optan para realizar sus estudios el ES y finalmente el 13,75% no se deciden por un enfoque en particular esto fue posible gracias a la utilización de una aplicación técnica estandarizada como es el Cuestionario R-SPQ-2F, implementado por Biggs, así logrando nuevos métodos de enseñanza por parte del docente y de aprendizaje por parte de los estudiantes.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Lizeth Chicota Guachamin, Tatiana
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: Este documento trata de los enfoques de aprendizaje, en como los estudiantes eligen un aprendizaje superficial en ves de un aprendizaje profundo, siendo un aprendizaje de corto tiempo, que no le servirá en un futuro, esto se debe a la defisiensa de métodos de aprendizajes por parte de los docentes encargados de un grupo de alumnos.
sj-pdf-2-las-10.1177_0023830920948084 – Supplemental material for Articulatory Evidence for the Syllable-final Nasal Merging in Taiwan Mandarin
Creators: name: Chenhao Chiu
name: Yu-An Lu
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2020
Subjects: subject: 200199 Communication and Media Studies not elsewhere classified
subject: FOS: Media and communications
subject: Education
subject: 200399 Language Studies not elsewhere classified
subject: FOS: Languages and literature
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology

description: Supplemental material, sj-pdf-2-las-10.1177_0023830920948084 for Articulatory Evidence for the Syllable-final Nasal Merging in Taiwan Mandarin by Chenhao Chiu and Yu-An Lu in Language and Speech
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Lizeth Chicota Guachamin, Tatiana
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: Este documento trata de los enfoques de aprendizaje, en como los estudiantes eligen un aprendizaje superficial en ves de un aprendizaje profundo, siendo un aprendizaje de corto tiempo, que no le servirá en un futuro, esto se debe a la defisiensa de métodos de aprendizajes por parte de los docentes encargados de un grupo de alumnos.
Additional file 2 of Effects of workload and saddle height on muscle activation of the lower limb during cycling
Creators: name: Bing, Fangbo
name: Zhang, Guoxin
name: Wang, Yan
name: Zhang, Ming
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Medicine
subject: Cell Biology
subject: Physiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Plasma Physics
subject: Computational Biology

description: Additional file 2: Table S1. Mean values of electromyographic (EMG) activity of lower limb muscles.
Additional file 3 of Effects of workload and saddle height on muscle activation of the lower limb during cycling
Creators: name: Bing, Fangbo
name: Zhang, Guoxin
name: Wang, Yan
name: Zhang, Ming
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Medicine
subject: Cell Biology
subject: Physiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Plasma Physics
subject: Computational Biology

description: Additional file 3: Table S2. Maximum values of electromyographic (EMG) activity of lower limb muscles.
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Esperanza Vallejo Baraja, Dayana
Publisher: name: Humanities Commons
Year: 2023

description: Ensayo sobre el: Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
Creators: name: Esperanza Vallejo Baraja, Dayana
Publisher: name: unknown
Year: 2023

description: Ensayo sobre el: Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador
THE ROLE OF MARKETING SKILLS IN MITIGATING BUSINESS FAILURE AMONG ETHNIC SME OWNERS
Creators: name: Elizabeth, N. Mabunda
name: Victor, S. Chembe
Publisher: name: American serial
Year: 2024
Subjects: SMEs, Ethnic entrepreneurs, Marketing skills, Business failure, South Africa

description: Small and Medium Enterprises (SMEs) play a crucial role in the African economy, contributing significantly to employment and GDP. However, the high failure rates among SMEs pose a significant challenge, with research indicating substantial failure rates within the first few years of operation. This study focuses on ethnic SME owners in South Africa, aiming to investigate the correlation between their marketing skills and business failure rates. Using a sample of 2000 SME owners across nine provinces in South Africa, the research underscores the importance of enhancing managerial training, particularly in areas of administration, financial management, and marketing. Such skills are crucial for equipping SME owners with the ability to navigate challenges and make informed decisions, thereby improving business sustainability and economic growth. The findings highlight the critical need for targeted training interventions that go beyond basic skills, addressing specific business-focused competencies to foster SME resilience and success