title: Studiengangkoordination in der wissenschaftlichen Weiterbildung – Zentrale Schnittstellenfunktion und vielfältige Aufgabenfelder
title: Program coordination in continuing education at universities - role as central interface and manifold fields of professional tasks
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Rundnagel, Heike
Publisher: name: Philipps-Universität Marburg
Year: 2020
Subjects: Hochschulprofessionelle,
Hochschule
Akteure
continuing education at universities
adult education
Studiengangkoordination
Hochschulweiterbildung
Program coordination
professionalization
wissenschaftliche Weiterbildung
Education
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
higher education profe
Professionalisierung
higher education
university

description: This doctoral dissertation on "Program coordination in continuing education at universities" pursues the empirical determination of the scope of professional tasks and the function as central interface in this kind of program coordination. It specifically focuses on program coordination in decentralized study programs at universities and is contextualized in research on adult education professions and research on academic professions. The work therefore significantly contributes therefore to an adult educational and organizational contemplation of the new professional field: continuing education at universities. Formally, the thesis incudes the introductory text as well as six published articles in journals and anthologies: - an article summarizing the scopes of professional tasks of program coordination as the result of an empirical-exploratory study, - two articles which systematically locate program coordination in the context of adult education management or professional work in higher education (third mission), - three articles, which exemplarily focus in depth on guidance and counselling (student support) and cooperation as important tasks of program coordination in continuing education. The introductory text provides theoretically well-founded insights into the field of continuing education at universities (specifics, professionalization) and the university as a specific kind of organization. This cumulative thesis thus contributes to the determination and differentiation measurement of a vocational field (program coordination) in a specific organizational context (continuing education at universities).
description: Diese kumulative Dissertation zum Thema “Studiengangkoordination in der wissenschaftlichen Weiterbildung” verfolgt das Anliegen einer empirischen Bestimmung der Aufgabenfelder und Schnittstellenfunktionen von Studiengangkoordination in dezentral verorteten Studienangeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen. Diese verortet sich im Kontext erwachsenenpädagogischen Profession- und Hochschulforschung und leistet einen wichtigen Beitrag zur erwachsenen- und auch organisationspädagogischen Fokussierung eines neuen Aufgabenfeldes von wissenschaftlicher Weiterbildung an Hochschulen. Formal umfasst diese Arbeit den Rahmentext sowie sechs publizierte Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden. Hierbei handelt es sich um - einen Sammelbandbeitrag als Resultat einer empirischen-explorative angelegten Studie, welcher die Aufgabenfelder von Studiengangkoordination ergebnisorientiert bündelt, - zwei Beiträge, die das Handlungsfeld systematisch im Kontext erwachsenenpädagogischen Bildungsmanagements bzw. hochschulprofessioneller Tätigkeit (Third Mission) verortet, - drei Beiträge, welche Beratung (Studierendensupport) und Kooperation als prominente Aufgabenfelder von Studiengangkoordination exemplarisch vertiefen. Der Rahmentext gibt theoretisch fundierte Einblicke in das Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen (Spezifika, Professionalisierung) und den besonderen Typus von Hochschule als Organisation. Diese kumulative Dissertation liefert somit einen Beitrag zur Bestimmung und Vermessung eines Handlungsfeldes (Studiengangkoordination) in einem spezifischen organisationalen Kontext (wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen).