Empirical essays on firms' skill demand and training in Germany: A special focus on works councils and digital technologies
Empirische Befunde zu betrieblicher Qualifikationsnachfrage und Qualifizierung in Deutschland: Ein Fokus auf Betriebsräte und digitale Technologien
Creators: name: Weis, Kathrin
Publisher: name: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)
Year: 2024
Subjects: skill demand
training
works councils
technologies

description: This dissertation presents four empirical essays analysing current issues concerning firms’ skill demand and training in Germany, placing a special focus on digital technologies and works councils. The first essay questions which effects technological and organisational innovations have on firms’ skill demand. The second essay analyses the relationship of an existing works council and further training courses for different skill groups, additionally focusing on the issue of technology use in firms, by differentiating firms above and firms below the industry level of technology. Essays 3 and 4 ask which effects different aspects of heterogeneity of works councils have on the firms’ training decisions. The essays analyse further training indicators for different forms of training and for different groups of employees, as well as different decisions on apprenticeship training. As aspects of heterogeneity of works councils it can be considered, whether the works councils participate in decisions on further training or various decisions on apprenticeship training, whether the works councils cover a broad portfolio of topics, and whether the works councils’ work is assessed as successful. The empirical analyses are based on the IAB-Establishment Panel, Establishment History Panel, and the BIBB-Establishment Panel on Training and Competence Development (BIBB-Training Panel).
description: Die Dissertation analysiert in vier empirischen Aufsätzen aktuelle Fragen des betrieblichen Qualifikationsbedarfs und der betrieblichen Qualifizierung in Deutschland und legt dabei einen besonderen Fokus auf digitale Technologien und Betriebsräte. Der erste Aufsatz geht der Frage nach, welche Auswirkungen technologische und organisatorische Innovationen auf die Qualifikationsnachfrage der Betriebe haben. Der zweite Aufsatz analysiert den Zusammenhang eines vorhandenen Betriebsrates und kursförmigen Weiterbildungen für verschiedene Qualifikationsgruppen und berücksichtigt dabei den Aspekt der unterschiedlichen Technologieeinsatzes in Betrieben, indem zwischen Betrieben oberhalb und Betrieben unterhalb des branchendurchschnittlichen Technologieniveaus unterschieden wird. In den Aufsätzen 3 und 4 wird der Frage nachgegangen, welche Auswirkungen verschiedene Aspekte der Heterogenität von Betriebsräten auf betriebliche Qualifizierungsentscheidungen haben. Dabei werden Weiterbildungsindikatoren für unterschiedliche Weiterbildungsformen und Beschäftigtengruppen sowie verschiedene Ausbildungsentscheidungen untersucht. Als Aspekte der Heterogenität von Betriebsräten wird berücksichtigt, ob der Betriebsrat an Entscheidungen zur Weiterbildung bzw. an verschiedenen Entscheidungen zur Ausbildung beteiligt ist, ob der Betriebsrat ein breites Themenportfolio abdeckt und ob die Betriebsratsarbeit als erfolgreich bewertet wird. Die empirischen Analysen basieren auf dem IAB-Betriebspanel, dem Betriebs-Historik-Panel und dem BIBB-Betriebspanel zu Qualifizierung und Kompetenzentwicklung (BIBB-Qualifizierungspanel).