cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Ansiedlung regional bedeutsamer Gewerbe- und Industriebetriebe am Fallbeispiel der Logistik
Creators: name: Egle, Fabian
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Flächenmanagement
Regionalplanung
Gewerbeflächenentwicklung
Governance
Flächeninanspruchnahme
DFNS 2024

description: Die Region Freiburg hat in den letzten Jahrzehnten ein starkes Wachstum erfahren. Es zeigen sich Flächenbedarfe in allen Flächensegmenten im gesamten Ballungsraum, die zu zunehmenden Flächenkonkurrenzen führen. Für eine nachhaltige Entwicklung des gesamten interkommunalen Verflechtungsraums braucht es Zusammenarbeit und zugleich ganzheitliche Konzepte, vorausschauende Planungen und innovative Lösungsansätze vor Ort. Dies trifft gleichermaßen für Logistikflächen zu.

Das Segment Logistik veranschaulicht innerhalb der gesamten Stadtregion die zunehmend globale Vernetzung und Arbeitsteilung von urbanen Zentren. Eine stark arbeitsteilige Stadt ist seit jeher auf eine funktionierende Logistik angewiesen. Im Rahmen des Forschungsprojekts RegioLog, einem vom Bundesministerium für Wohnen, Stadtentwicklung und Bauwesen geförderten Modellvorhaben der Raumordnung untersuchen die Stadt Freiburg und der Regionalverband Südlicher Oberrhein das regionale Logistiksystem mit dem Ziel, eine nachhaltige Flächenkonzeption zu entwickeln.

Der sogenannte Logistics Sprawl (LS) beschreibt gemeinhin das Phänomen der Konzentration von Logistikeinrichtungen, die sich im Laufe der Zeit aufgrund einer ansteigenden Bevölkerungsdichte, steigenden Bodenpreisen in zentralen Lagen und der vermeintlichen Flächenknappheit in peripheren Lagen bzw. Randgebieten der Ballungsräume ausbildet. Er steht oft konträr zu Grundsätzen einer nachhaltigen Raumentwicklung. Fehlallokationen entstehen, wenn ein stark eingeschränktes Flächenangebot an regional herausragenden Logistikstandorten auf eine hohe Nachfrage trifft. Durch Ausweichbewegungen auf alternative Standorte werden Flächen an weniger geeigneten Standorten entwickelt.

Für eine nachhaltige Sicherstellung und Entwicklung geeigneter und ausreichender Logistikflächen ist ein Zusammenspiel von Region, Kommunen, Unternehmen und Immobilienentwicklung entscheidend. Der Regionalverband Südlicher Oberrhein kann einerseits Planungsgrundlagen erarbeiten und Analysen durchführen. Als Träger der Regionalplanung kann er andererseits auch Schwerpunkte für Industrie und Gewerbe sowie Vorranggebiete für den Kombinierten Verkehr festlegen. Eine passgenaue Entwicklung mit hoher städtebaulicher Qualität kann durch eine vorausschauende Planung der Kommune und der Projektentwicklung erreicht werden. Dabei können beispielsweise zusätzliche Planungsressourcen der Region und eine interkommunale Finanzierung der regional bedeutsamen Gewerbestandorte, die Bauleitplanung unterstützen. Flächeneffiziente städte­bauliche Lösungen im Bestand und für neue Standorte unterstützen eine idealtypische Siedlungsentwicklung.
VVE en ouders. Ouderbetrokkenheid en -participatie in de Voor- en Vroegschoolse Educatie.
Creators: name: Smit, Frederik
name: Driessen, Geert
name: Van Kuijk, Jos
name: De Wit, Cees
Publisher: name: Radboud University, Nijmegen, The Netherlands
Year: 2008
Subjects: VVE
voor- en vroegschoolse educatie
ouderparticipatie
ouderbetrokkenheid

description: Met de inwerkingtreding van de AMvB doelstelling en de bekostiging onderwijsachterstandenbeleid2006-2010 blijft er voor gemeenten relatief weinig ruimte voor gezinsgerichteprogramma’s. Deze mogen namelijk slechts worden bekostigd uit decoördinatiepost voor het Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid. Hoewel erbelangstelling is voor de gezinsgerichte programma’s, is hier al enige tijd weinig ingeïnvesteerd. Juist bij het gaan ontbreken van deze programma’s groeit wel de behoefteom de rol van ouders bij de ontwikkeling van jonge kinderen (0-6 jaar) nadrukkelijkerin beeld te brengen.

Er is op dit gebied veel onderzoek, met name uit de Verenigde Staten, dat laat ziendat ouderbetrokkenheid in combinatie met centrumgerichte voorzieningen goed kanworden ingericht, maar het ontbreekt aan een analyse van de cruciale factoren enomzetting daarvan in werkmodellen voor de Nederlandse situatie.

Op verzoek van het ministerie van OCW heeft het ITS - Expertisecentrum Ouders,Radboud Universiteit Nijmegen, een analyse gemaakt van de cruciale factoren vanVVE-programma’s in binnen- en buitenland en de omzetting in werkmodellen voorde Nederlandse situatie.Het onderzoek startte in begin 2007 en is medio 2008 afgerond.
Promoting Pre-service Physics Teachers’ Science Media Literacy
Creators: name: Zilz, Kendra
name: Höttecke, Dietmar
Publisher: name: Humboldt-Universität zu Berlin
Year: 2022
Subjects: subject: Nature of Science
subject: Science Media Literacy
subject: Media Literacy
subject: Science Communication
subject: 370 Bildung und Erziehung
subject: 500 Naturwissenschaften und Mathematik

description: The Science Media Literacy (SML) framework aims to prepare students for the rapidly changing mediascape, where the task of gatekeeping is increasingly transferred to consumers. In this explorative study we reconstructed pre-service physics teachers’ ideas of the communication of science in society and the strategies they apply when examining a scientific claim made in social media. Furthermore, we investigated to what extent SML could be promoted during an intervention. Results indicate that initially held ideas had been challenged and their strategies for dealing with a scientific claim in public were shifting from epistemic to sociological.
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 10 No 1 (1976)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Bread and Water...3-4 Behavior Modification and Methodology: A Developmental Perspective...5-21 Children, Bonsai Trees and Open Education...22-33 Challenge to Bureaucracy: The Contemporary Alternative School...34-48 The Response to Urban Growth: The Bureaucratization of Public Education in Calgary, 1884 - 1914...49-61 The Labour Market for Educated Persons...62-64 Canadian Writings on Education and Development: A Bibliographical Review...65-70 Comparative Education and Comparative Social Sciences...71-73 Frederick the Great and His Officials, Hubert C. Johnson...74-75 Training the Nihilists: Education and Radicalism in Tsarist Russia, Daniel R. Brower...75-77 Education and the Development of Reason, R. F. Dearden, P. H. Hirst and R. S. Peters (editors)...78-79 Comprehension and Learning: A Conceptual Framework for Teachers, Frank Smith...80-81 Public Aid to Nonpublic Schools, Daniel J. Sullivan...82-83 Being with Children, Phillip Lopate...84-86 The Open University From Within, John Ferguson...87-88
A Question of Aims and Assumptions in Canadian Education
Creators: name: Macivor, D. A.
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: This article deals with the OECD Report of 1976 on Canadian education. It reviews issues concerned with the planning, aims, and assumptions of Canadian education. The article focuses on a critique, occurring in Appendix B of the OECD Report, that attacks the most fundamental assumptions of the Canadian public school system. The criticism charges that the Canadian school system is organized along the lines of an old-fashioned industrial enterprise with children treated as raw materials that are processed through grade 12 where the best go on for further academic processing in universities. The article concurs with the view of the OECD Report.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 13 No 1 (1979)
Open-Mindedness as a Feature of the Education Outlook
Creators: name: Hare, William
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Contary to the view of numerous philosophers, it is argued that openmindedness is logically unrelated to (1) the specific beliefs one holds, (2) a state of neutrality, doubt, or ignorance. Rather it involves a willingness to formulate and revise one's beliefs in the light of evidence and argument. This attitude is not, contrary to Allport, impossible, nor inconsistent with other desirable traits, notably the principle of tenacity. It is an essential aspect of what it means to be educated.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 13 No 1 (1979)
Integrierte Ansätze für eine effiziente Flächennutzung in Stadt und Land
Creators: name: Pannicke-Prochnow, Nadine
name: Reißmann, Daniel
name: Jorch, Veronika
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Flächennutzungskonzepte
regionale Kooperation
Lebensqualität
öffentliche Daseinsvorsorge
Gleichwertigkeit der Lebensverhältnisse
DFNS 2024

description: Infrastrukturen für Mobilität, Ver- und Entsorgung und weitere Leistungen im öffentlichen Interesse verursachen in Kommunen teils Zielkonflikte und Opportunitätskosten gegenüber Nachhaltigkeitszielen wie Klimaschutz und Klimaanpassung, aber u. a. auch bezogen auf ein angemessenes Wohnraumangebot und Möglichkeiten für gesunde Ernährung und Lebensführung. Insbesondere der Konflikt zwischen Bebauung/Versiegelung und Land­wirtschaft/Naturschutz erfordert innovative Ansätze für Flächenmanagement und -politik.

Mit multifunktionalen und integrierten Konzepten können knappe Flächen effizienter genutzt und der Schutz fruchtbarer Böden für die Landwirtschaft unterstützt werden. Eine themen- sowie raumübergreifende Betrachtung verschiedener Flächennutzungsbedürfnisse kann Chancen für eine nachhaltige Gestaltung und Planung in städtischen sowie ländlichen Regionen eröffnen (z. B. durch neue Wohn-, Arbeits- und Mobilitätskonzepte, aber auch im Themenfeld Ernährung). Wesentlicher Erfolgsfaktor dafür sind regionale bzw. interkommunale Kooperationen, die v. a. in der Infrastrukturplanung und im Flächenmanagement neue Standortpotenziale eröffnen und damit auch zur Gleichwertigkeit der Lebensverhältnisse beitragen können.

Um beispielsweise die Flächenneuinanspruchnahme durch Wohnraumschaffung zu reduzieren, sind die Fokussierung der Wohnraumentwicklung rund um Haltestellen des schienengebundenen Personennahverkehrs und die interkommunale Abstimmung flächen­sparenden Wohnens sinnvoll. Ebenso können agri-urbane Siedlungsmodelle, die innovative Formen für Bebauung und Freiflächen miteinander verzahnen und eine wohnortnahe Produktion frischer Lebensmittel ermöglichen, zur Aufwertung des Lebensumfelds beitragen. In die landwirtschaftliche Praxis integrierbare Maßnahmen zur Kompensation von Flächenneuinanspruchnahmen können zur Lösung von Flächennutzungskonflikten und zum Naturschutz beitragen.

Die Verschneidung der Themen Ernährung, räumliche Entwicklung und Agrarentwicklung, z. B. im Rahmen der kommunalen Daseinsvorsorge, bietet Potenziale zum Schutz landwirt­schaftlicher Flächen. Mittels marktorientierten Mehrnutzungskonzepten, in denen mehrere Leistungen gezielt auf derselben Fläche kombiniert werden (z. B. Erzeugung von Nahrungsmitteln und regionalen Rohstoffen für klimafreundliche Bioenergie mit Zielen wie Wasserschutz und Trinkwasser­gewinnung, Biodiversität und Klimaschutz), können Synergien erschlossen, Ökosystemleistungen geschützt und die regionale Wertschöpfung gesteigert werden.

Vor diesem Hintergrund bündelt der vorliegende Beitrag multifunktionale und integrierte Flächen­nutzungskonzepte in Stadt und Land, die zur Reduzierung von Flächenneu­inan­spruchnahme und Flächennutzungskonflikten bei gleichzeitiger Aufwertung der Lebensqualität beitragen können.
STUDIO CLINICO_ CGM in T1DM 367.2019
Creators: name: MultiMedica -Data Management
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: STUDIO CLINICO_ CGM in T1DM 367.2019

TITOLO :  CGM in T1DM- REAL WORLD EVIDENCE SULL’UTILIZZO DEL MONITORAGGIO CONTINUO DELLA GLICEMIA NEI SOGGETTI CON DIABETE DI TIPO 1

Promotore: IRCCS MultiMedica

Studio osservazionale prospettico multicentrico nazionale (coordinatore IRCCS MultiMedica)

Lettera di trasmissione CRO – CoResearch

Sinossi Versione 1.5  del 10/03//2019- Verbale CE 41.2019 con definitivo
Creative Activity and Learning
Creators: name: Cunningham, Flora E.
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: The nature of the learning which accrues as a result of creative activity is explained variously by aesthetic philosophers. Each of three approaches - appreciative, experiential, and cognitive-is valid for particular educational situations. Each theory-D. W. Gotshalk, John Dewey, Susanne Langer-is explained in relation to an educational purpose showing the rationale for creative activity, suggestions for curriculum planning and teaching methods, and the corresponding direction for learning.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 13 No 1 (1979)
The Rhetoric of Humanistic Education
Creators: name: Williams, A. J.
name: Foster, L. E.
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Humanistic educators perceive their education to be clearly distinguishable from other types, yet they do not seem to substantiate their claims by extended statements of educational theory. The article examines some of the statements made by humanistic education writers basing the critique on both style and content. The first section of the paper attempts briefly to locate humanistic education in the context of reformist movements in education and psychology. The second section considers the self-explanation of the movement and attempts to divine assumptions that underlies the various justifications presented
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 13 No 1 (1979)
Flächenkonkurrenzen im Strukturwandel der Braunkohlereviere – zwischen Rekultivierung, Ausbau erneuerbarer Energien und Großansiedlungen
Creators: name: Milbert, Antonia
name: Neugebauer, Carola
name: Otto, Andreas
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Flächenkonkurrenzen
Flächennutzungskonflikte
Strukturwandel
Braunkohleregionen
Energiewende
DFNS 2024

description: Die deutschen Braunkohleregionen, das Lausitzer, Mitteldeutsche und Rheinische Revier, verstehen sich als Modellregionen der Energiewende. Sie wollen lebenswerte Energie- und Industrieregionen mit nachhaltigen Wertschöpfungsketten sein. Damit steht die Flächen­nutzung in den Revieren vor besonderen und umfassenden Veränderungen.

Drei wesentliche Entwicklungen und Interessensfelder lassen sich kennzeichnen: Erstens ist die Beendigung des Braunkohlebergbaus ein „Zukunftsversprechen“ an die lokal ansässige Bevölkerung zur Rekultivierung der Landschaft nach Ende des Bergbaus. Es bestehen erhebliche Ansprüche an die Wiederherstellung bzw. Schaffung von Flächen für Land- und Forstwirtschaft, Natur- und Umweltschutz, Siedlung, Verkehr und sonstiger Infrastruktur sowie nicht zuletzt für Naherholung und Tourismus. Zweitens stehen die durch erhebliche Eingriffe geprägten Flächen des Tagebaus vorrangig als Standorte grüner Energiegewinnung sowie daran gekoppelter neuer Industrieansiedlungen zur Diskussion. Drittens zeichnen sich durch die wirtschaftliche Transformation und die Bund-Länder-Investitionen erhebliche Entwick­lungen in den Braunkohleregionen ab. Es geht um den Infrastrukturausbau sowie Ansiedlungen in den Bereichen Wirtschaft, Forschung und Verwaltung, die wiederum Effekte auf die Wohnstandort- und Gewerbeentwicklung nach sich ziehen.

Mit Blick auf die Braunkohleregionen sind damit einerseits die (schnelle) Verfügbarkeit geeigneter Flächen für die geschilderten Ansprüche und andererseits die Reduzierung der Flächenneuinanspruchnahme, die interessanterweise bislang kaum in der Debatte zum Strukturwandel thematisiert wird, grundlegend für das Erreichen der Transformationsziele.

Entsprechende Anfragen an das Kompetenzzentrum Regionalentwicklung (KRE) des BBSR belegen, dass Fragen der Flächennutzung für die regionalen Akteure von hoher Relevanz sind. Das KRE beabsichtigt daher, Flächenkonkurrenzen in den Revieren zu erfassen und zu priorisieren, instrumentelle Ansätze zur Lösung von Flächennutzungskonflikten zu analysieren und in Zusammenarbeit mit den Regionen neuartige Ansätze zu erproben.

Der Vortrag wird das geplante Vorhaben skizzieren, erste Ergebnisse einer Erfassung von Flächenkonkurrenzen präsentieren sowie Beispiele aus den Braunkohleregionen zum Umgang mit flächenbezogenen Veränderungen vorstellen. Auf Grundlage der Diskussion sollen die vielfältigen Erfahrungen und Erkenntnisse des DFNS-Expertenkreises in die weitere Ausformung des Projekts einfließen.
The Magnificent Tangle That is Education
Creators: name: Rost, H. T. D.
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: In view of the contention of certain advocates of reform in education that a new definition or new concept of education itself is required, in this paper an investigation is made of some of the difficulties faced when attempts are made to arrive at such concepts or definitions. The approach is limited to utilization of the study of language plus linguistics, semantics, and etymology.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 13 No 1 (1979)
COP 30 in Afghanistan
Creators: name: Organisation of Green Future Afghanistan
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: In organizing the COP30 simulation, the Organisation of Green Future Afghanistan aims to empower ‘Girls Students’ to become catalysts for change within their communities and beyond. By immersing themselves in the complexities of international environmental negotiations, students not only broaden their understanding of global issues but also develop critical thinking skills and empathy towards differing perspectives  The COP30 simulation serves as a microcosm of the real-world challenges faced by nations striving to mitigate climate change and promote sustainable development. Through research, negotiation, and consensus-building, participants learn the importance of collaboration and compromise in addressing complex environmental issues. Moreover, the simulation provides a platform for students to voice their concerns, propose innovative solutions, and advocate for policies that prioritize environmental protection and equity. As future leaders, students play a pivotal role in shaping the trajectory of our planet's environmental health. By equipping them with the knowledge and skills gained through simulations like COP30, the Organisation of Green Future Afghanistan endeavours to inspire a new girl’s generation of environmental champions who are committed to building a more sustainable and resilient world for all.
Not Even Close: Teacher Evaluation And Teachers' Personal Practical Knowledge
Creators: name: Webb, Kathie M.
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: This paper presents an epistemological critique of the traditional model of teacher evaluation, questioning the view of knowledge underpinning the process and, what counts. It is argued that teachers' personal practical knowledge is not recognized or valued in teacher evaluation. Teacher evaluation is revealed as emerging from an objective view of knowledge, guided by principles of scientific management with its goals of efficiency and control. Such a view does not allow for subjective knowledge, particularly the ways of knowing that teachers derive from their practice. A teacher's narrative of her experience of being evaluated (positively) for promotion is woven throughout the critique to provide a focus for questions and argument. A new story of teacher evaluation which values teacher knowledge.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 29 No 3 (1995)
Metaphor, Model, and Museum: Reflections on the Art of Educational Policy Making
Creators: name: Shields, Carolyn M.
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: In this paper, the author uses three concepts from the arts to prompt reflection on the artistic nature of educational policy making. The metaphor of humanity's quest for knowledge as depicted by Alexander Pope is combined with elements of a physical model and components of the Museum of Civilization, Hull, Quebec to highlight some characteristic truths about the policy process itself. The arts illuminate the nature of educational policy making as a unique creation, combining in harmonious tension elements of culture, technology, materials, form, function, and spirit. A formula or assembly line approach to either art or policy will result in nothing more than cheap imitation.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 29 No 3 (1995)
On Returning to School: Adults' Lived Experiences
Creators: name: Cooper, Karyn
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: In this paper, I use a phenomenological and hermeneutic approach to explore the lived experience of graduate students returning to school. The paper begins with a reflexive narrative in which I connect adults' experience of graduate school with children' s experience of elementary school. The paper then reports on some of the research interviews I conducted with 30 graduate students. I interlace direct quotations from the interviews with my interpretations of the students' experiences. I argue that the boundaries between child learner and adult learner are socially constructed and not ontological.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 29 No 3 (1995)
STUDIO CLINICO_ REACT 551.2022
Creators: name: MultiMedica - Data Management
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: STUDIO CLINICO_ REACT 551.2022

TITOLO : REACT - Riduzione della degenza ospedaliera attraverso la mobilizzazione precoce nel reparto di cardiologia per acuti

Promotore: MultiMedica

Studio di intervento non farmacologico a singolo braccio monocentrico

Lettera di richiesta al CE

Sinossi Versione 1.0 del 29.09.2022 - Verbale CE 138.2022
Les arnbiguiles d'un concept de la creativite qui minimise le role de la creation
Creators: name: Comeau, Gilles
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: In the last few decades, creativity has become a major preoccupation in education. Educators generally approach creativity either with regard to the development of certain personality traits, or the development of creative process. Rarely do they stress the production of tangible creative works. The arguments include many ambiguities, and are often supported by hypotheses that are currently under question. Educators would benefit from looking at creativity through its connection to the production of concrete works. It is when the creative process is directly tied to the constraints of developing a work that it can best serve educational purposes.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 29 No 3 (1995)
Amtliche Flächenstatistik und Verlässlichkeit des Flächenverbrauchswertes – Ergebnisse eines UBA-Projekts
Creators: name: Meinel, Gotthard
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Flächennutzungsentwicklung
Flächenverbrauch
Energieflächen
ALKIS
ATKIS
DFNS 2024

description: Es werden die Ergebnisse eines UBA-Projekts zur Validität von Flächendaten vorgestellt. In diesem wurde insbesondere das Kataster als Primärdatenquelle der amtlichen Flächen­erhebung unter die Lupe genommen. Diese führt den Objektartenbereich mit der Art der Tatsächlichen Nutzung (TN), die sekundärstatistisch von Destatis und den Statistikämtern der Länder ausgewertet wird. Aus den Flächenbilanzen wird der Nachhaltigkeitsindikator "SuV-Anstieg" oder Flächenverbrauch berechnet.

Durch wiederholte Veränderung der TN-Katastererhebungsmethodik wurde und wird auch die Zeitreihe des Flächenverbrauchs beeinflusst. Wie verlässlich ist nun die Zeitreihe, welche Korrekturen sind möglich, welche alternative Datengrundlagen sind vorhanden und wie entwickelt sich die Flächenerhebung weiter? Diese Fragen werden im Vortrag beantwortet und Empfehlungen ausgesprochen zur Bestimmung der Flächenneuinanspruchnahme. Die Unter­suchungen beruhen auf einem umfassenden Quell- und Literaturstudium, den Ergebnissen einer deutschlandweiten Befragung von verantwortlichen Statistik- und Katasterexperten, eigenen Analysen und vielen Diskussionen eines Projektbegleitkreises.

Ein wichtiges Detail ist auch die Erhebung von Energieflächen und speziell von Freiflächen-Photovoltaikflächen, deren Flächeninanspruchnahme sich sehr dynamisch entwickelt und entsprechend der Ausbaupläne der Bundesregierung noch weiter stark zunehmen wird. Für eine Verbesserung von Genauigkeit und Aktualität der amtlichen Flächenerhebung wird die Einbeziehung der Primärinformationen der Bauerfassungsbögen angeregt.

Am Ende wird die zu erwartende Entwicklung durch die Datenmodellierung nach GeoInfoDok in der neuen Referenzversion 7.1. vorgestellt sowie eine katasterbezogene Flächennutzungs­erhebung mit einer geotopographischen Erhebung gegenübergestellt.
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 8 No 1 (1974)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Editorial...3-4 Social Learning and Paulo Freire...5-14 Complementary Models of University Organization...15-28 The School Counsellor: A Practitioner in Search of a Profession...29-39 Students' Rights and Student Power...40-49
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 8 No 2 (1974)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Editorial...53-54 Some Reflections on Education as a Profession...55-66 Politicized Universities...67-72 Can Moral Judgment be Taught?...73-86 Reform as Social Tracking: The Case of Industrial Education in Ontario 1870-1900...87-110 Children in English Society, Volume II: From The Eighteenth Century to the Children Act 1948...113-116 Education and the Endangered Individual, Brian V. Hill...111-112
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 8 No 3 (1974)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Editorial...115-116 Demythologizing John Dewey...117-125 University Continuing Education: Shaping the Future...126-134 Subjectivity and The University: A Paradox...135-140 The Trend Towards Multiversities: A Case of Incoherent Heterogeneity...141-148 History and the Student Movement in Twentieth Century United States...149-158 Education for Critical Consciousness, Paulo Freire...159-161 Education Philosophy and Theory. An Introduction, Clive Beck...162-164 Moral Education, Barry I. Chazan and Jonas F. Soltis...165-168 A Note on the Open School...169-170
IEEE Solid-State Circuits Directions Series: Think Impact with ICs: Workshop on Reconfigurable Intelligent Surfaces; Standards, Design and Deployment: Day 1 Slides
Creators: Emil Björnson
Arman Shojaeifard
Ertugrul Basar
Marco Di Renzo
Publisher: name: IEEE
Year: 2025

Webinar Slides
SSCD presents a 2-day workshop on Reconfigurable Intelligent Surfaces; Standards, Design and Deployment is a two-day event dedicated to exploring advancements and challenges in Reconfigurable Intelligent Surfaces (RIS) for next-generation communication systems. Leading experts from academia and industry will provide insights into RIS technology, from theory to practical application, highlighting challenges to help directions in future research. This workshop aims to foster collaboration and knowledge exchange, equipping attendees with a comprehensive understanding of RIS research, standardization, deployment, and testing methodologies, driving innovation in wireless communication systems.
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 9 No 1 (1975)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: EDITORIAL...3-4 Children's International Summer Villages: An Educational Program...5-14 From Pollyanna to Jeremiah - Recent Interpretations of American Educational Hitory...15-28 Baker Brownell's Ecological Naturalism and Its Educational Significance...29-40 Education and the Politics of Jabberwocky...41-47 Book Review Policy...48-48 The Learning Machine: A Hard Look at Toronto Schools, Loren Jay Lind...65-66 My Encounters with Alternatives, John 0. Fritz.......66-67 The Roman Catholic Church and the North West School Question: A Study in Church-State Relations in Western Canada, 1875-1905, Manoly R....67-69 Priests and Politicians: Manitoba Schools and the Election of 1896, Paul C.runican...70-71 The Politics of the Canadian Public School, George Martell (editor)...72-75 Educational Opportunity: The Pursuit of Equality, W.G. Fleming...76-77
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 9 No 2 (1975)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: "Intelligence" - To Test or Not to Test...81-82 Heredity and Environment in the Growth and Decline oflntelligence...83-92 Understanding and How to Make It Happen...93-97 Nietzsche's View of Sublimation in the Educational Process...98-106 Considering...107-114 Professor Bhattacharya's Demythologizing of John Dewey...115-119 On John Dewey: A Rejoinder...120-123 A Rebuttal- Review by Professor Ralph Miller of"My Encounters with Alternatives"...124-126 A Note on What "Value" or"Moral" Education Is...127-128 Recent Philosophical and Interdisciplinary Studies of Moral Education, A Review Essay...129-136 Some Recent Books Concerned with Canadian Education...137-143 Towers Besieged, Cyril S. Belshaw...144-146 Living and Learning in the Free School, Mark W. Novak...147-148 Les Diplômes en Sciences de l'Education, Etude sur la concordance entre l'emploi et la formation universitaire, Faculte" des Sciences de I' Education, Université de Montréal, Mai 1975, pp. 1-99, tables 101-145, Avigdor Farine...148-149 The School Upon a Hill: Education and Society in Colonial New England, James Axtell...150-151 Prophets and Patrons: The French University and the Emergence of the Social, Sciences, Terry Nichels Clark...151-152 The History of Childhood, Lloyd de Mause(editor)...153-154 The Rise and Fall of the British Nanny, Jonathan Gathorne-Hardy...155-157 The Rise of the Schooled Society. The History of Formal Schooling in England, David Wardle...158-159 Booknotes...159-159 Other Publications Received...160-161
Modalitäten rechtsverbindlicher Regelungen über Flächenbedarfe und -obergrenzen in Raumordnungsplänen und Gesetzen
Creators: name: Marschall, Jonas
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Flächenbedarfe
Mengenvorgaben
Flächenkontingentierung
Flächenobergrenze
Mengenziele
DFNS 2024

description: Bereits seit mehreren Jahrzehnten findet von der wissenschaftlichen bis hin zur politischen Ebene eine Diskussion über eine rechtliche Obergrenze für die Flächeninanspruchnahme, gegebenenfalls unter Hinzuziehung eines Flächenzertifikatehandels, statt. Die Positionen rund um die Zulässigkeit und die Umsetzbarkeit einer Flächenbegrenzung und -kontingentierung sind gespalten. Nichtsdestotrotz wird an der Thematik weiterhin festgehalten. Dies zeigen Gesetzesinitiativen in mehreren Landesparlamenten und auch die Entschließung des Deutschen Bundestages im Rahmen des Entwurfs des Gesetzes zur Änderung des Raumordnungsgesetzes und anderer Vorschriften (ROGÄndG 2023), dass das Ziel der „Verringerung der Flächenneuinanspruchnahme“ einschließlich des sogenannten „30-ha-Ziels“ einer Regelung bedarf (BT-Drs. 20/5830, S. 4). Während die hierzu angekündigte Prüfung des gesetzgeberischen Handlungsbedarfs bis zum 31. August 2023 (BT-Drs. 20/5830, S. 5) zwar augenscheinlich nicht erfolgt ist, zeichnet sich dennoch ein Trend ab, Flächen­nutzungsansprüche und -erfordernisse auf der Bundesebene über verbindliche Flächenbedarfe zu regeln. Die Mengenvorgaben versprechen durch ihre Eindeutigkeit und Verbindlichkeit eine hohe Effektivität. Mit den Flächenbeitragswerten im Windenergiebedarfsgesetz ist das Thema der rechtlichen Mengenvorgaben zur Regelung von Flächennutzungen in den Fokus der Öffentlichkeit und unausweichlich in den Planungsalltag gerückt. Auch im Rahmen eines gegenwärtig diskutierten Flächenbedarfsgesetzes bzw. nunmehr Natur-Flächen-Gesetzes (NFG) wird über verbindliche Mengenvorgaben für den Biotopverbund nachgedacht.

Für die Einführung verbindlicher Flächenbedarfe stellen sich in Bezug auf die einzelnen Handlungsfelder jeweils kompetenzrechtliche sowie strategische Fragen. Die Frage, welchem grundgesetzlichen Kompetenztitel die jeweiligen Regelungen zuzuordnen sind, ist eng verbunden mit der Frage, ob die Flächenbedarfe über ein Gesetz oder einen Plan oder auch in Kombination implementiert werden können. Gleichzeitig ergeben sich Konsequenzen hinsichtlich der Umsetzbarkeit auf der Bundesebene und auf der Landesebene.

Der Beitrag gibt einen Überblick über die Modalitäten rechtsverbindlicher Mengenvorgaben über Flächenbedarfe und bezieht dabei Erkenntnisse aus bisherigen fachwissenschaftlichen Diskursen, planungsstrategischen Überlegungen, bisherigen Gesetzesinitiativen, Plänen und der Rechtsprechung ein.
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 9 No 3 (1975)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Women and Education Women and School Administration Theodore Roosevelt and the Education of Women Everyone Getting Ahead; Nobody Left Behind: Education in the People's Republic of China The Foundational Studies in Teacher Education: Relevance Reconsidered Vers Une Modification De L'enseignement Collegial Au Québec Halfway up Parnassus - A Personal Account of the University of Toronto 1932-1971 The Dialectical Imagination: A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research, 1923-1950 Education as Cultural Imperialism , Martin Carnoy The One Best System: A History of American Urban Education, David B. Tyack Sociology of Australian Education. Donald Edgar (Editor) A Sociology of Canada Education , Pat Duffy Hutcheon The Education of The Poor: The History of a National School. 1824-1974, Pamela and Harold Silver Education and Democracy, A. E. Dyson and Julian Lovelock Perception and Understanding in Young Children: An Experimental Approach, Peter E. Bryant
P-hacking in academic research and its implications for statistical inference
Creators: name: Ingre, Michael
Publisher: name: figshare
Year: 2017
Subjects: subject: Science Policy
subject: 160508 Health Policy
subject: FOS: Political science
subject: 10401 Applied Statistics
subject: FOS: Mathematics
subject: 110201 Cardiology (incl. Cardiovascular Diseases)
subject: FOS: Clinical medicine
subject: 111202 Cancer Diagnosis
subject: Applied Psychology

description: Thesis work in progress...
Nuevo ejemplar donde se declaran las grandes desgracias acaecidas en la tormenta del 9 de abril pasado: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool e-Scriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
P-hacking in academic research
Creators: name: Ingre, Michael
Publisher: name: figshare
Year: 2017
Subjects: subject: Science Policy
subject: 160508 Health Policy
subject: FOS: Political science
subject: 10401 Applied Statistics
subject: FOS: Mathematics
subject: 110201 Cardiology (incl. Cardiovascular Diseases)
subject: FOS: Clinical medicine
subject: 111202 Cancer Diagnosis
subject: Applied Psychology

description: Thesis work in progress...
Nuevo ejemplar donde se declaran las grandes desgracias acaecidas en la tormenta del 9 de abril pasado: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool e-Scriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by the professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
Die Dynamik der Wohnflächenentwicklung deutscher Großstadtregionen im Spiegel von Re- und Suburbanisierung
Creators: name: Kiesler, Maik
name: Bernhardt, Floris
name: Keller, Carsten
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Reurbanisierung
Suburbanisierung
Wohnflächennutzung
räumliche Muster
zeitliche Muster
Kleinräumigkeit
DFNS 2024

description: Die Siedlungs- und Verkehrsfläche in Deutschland wuchs im Zeitraum von 2017 bis 2021 durchschnittlich 52 Hektar am Tag, wobei hier der Anteil von Fläche für Wohnungsbau, Industrie und Gewerbe seit 2017 jährlich zunimmt. Die anhaltende gleichzeitige Re- und Suburbanisierung von Großstadtregionen gilt als ein zentraler Treiber.

Die Akteur:innen von Re- und Suburbanisierung sind dabei unterschiedlich: So zeigt das BBSR in einer aktuellen Studie auf Gemeindeebene, dass, während die Reurbanisierung vor allem durch Zuzüge aus dem Ausland getragen wird, bei der Suburbanisierung Umzüge von Familien-, Erwerbs- und Ruhestandswanderern aus den Großstadtgebieten bestimmend sind.

Mittels eines kleinräumigeren Ansatzes, der auf 1x1 km-Rastern basiert, kommen unsere Analysen zu ähnlichen Ergebnissen. Zugleich stellen diese eine (familienzentrierte) suburbane innere Peripherie sowie (jüngere und migrantischere) urbane Gemeinden im Umland von Großstadtregionen fest.

Unabhängig von der Wohnlage schreibt die Stadtforschung beiden ‚Milieus‘ unterschiedliche Wohnpräferenzen und -verhältnisse zu. Dem dichten urbanen Wohnen steht das weniger dichte Wohnen in suburbanen Ein- und Zweifamilienhäusern gegenüber. Ein kleinräumiger Analyseansatz ermöglicht hieran anknüpfend eine detaillierte Bestandsaufnahme, wie Re- und Suburbanisierung die Dynamik der Wohnflächennutzung in deutschen Großstadtregionen beeinflussen.

In dem Vortrag soll dieser Ansatz vorgestellt und folgende Frage adressiert werden: Welche Bauformen (Gebäudeform und Ausstattung) wurden in der jüngeren Vergangenheit für welche Zielgruppen (Eigentums- vs. Mietwohnen; Haushaltstypen) in welchem Ausmaß (Anzahl, Grundstücks- und Wohnfläche) wo (urbane und suburbane Räume) entwickelt?

Dazu werden auf Ebene von 1x1 km-Rastern Wachstumsraster, die im Vergleich von 2005 zu 2021 ein starkes Wohngebäudewachstum oder eine erstmalige Besiedelung vorweisen, genauer betrachtet und hinsichtlich kleinräumiger Struktur-, Sozial- (RWI-GEO-GRID) und Wohnungsmarktdaten (RWI-GEO-RED) ausgewertet. Die so gewonnenen Erkenntnisse sollen dabei hilfreich sein, den Interventionsspielraum einer nachhaltigen Wohnflächengovernance kleinräumig, systematisch und vergleichbar aufzuzeigen.
Oración a nuestra señora del Cármen: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool e-Scriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
Oración a nuestra señora del Cármen: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool e-Scriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by the professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
Do Researchers Make a Difference
Creators: name: Donmoyer, Robert
name: Farman, Greg
name: Imber, Michael
name: Perry, Cheryl
name: Showers, Beverly
name: Duke, Daniel L.
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 12 No 3 (1978)
Understanding and Alleviating Thermal Stress in Animals
Creators: name: Manisha1, Pritam Pal2, Manoj Sharma3 Aditi Gupta4
Publisher: name: The Science world a Monthly e magazine
Year: 2024

description: Heat stress poses a significant threat to animal health, well-being, and productivity, particularly in the face of rising global temperatures. This article explores the multifaceted strategies animals employ to manage thermal stress. Key human-assisted interventions are highlighted, emphasizing the importance of proactive measures in mitigating heat stress. Providing adequate shade, ensuring constant access to clean and cool water, improving ventilation through fans and misting systems, and adjusting feeding schedules are crucial steps in reducing heat stress. This comprehensive approach underscores the necessity of continuous education, research, and technological advancements to develop effective solutions for managing heat stress in animals.
Broken Silences: Writing and the Construction of 'Cultural Texts' by Urban, Pre Adolescent Girls
Creators: name: Blake, Brett Elizabeth
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: In the fifth grade urban classroom in which I have been doing ethnographic research over the last two and one half years, the Latina and African American preadolescent girls talk about stories of expectations and conflicting roles that they must perform in their schools and communities. These young women often feel afraid to speak, afraid to break the silences they know they are expected to keep. In this article, I argue that one of the best ways for young women to begin to break these silences, at a "critical moment" (Gilligan, 1990) in their psychological development, is to talk about their particular experiences through writing, developing cultural texts to be used for further examination and discussion as part of the literature of the classroom.
description: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 29 No 2 (1995)
title: Эпоха палеометалла Зеравшана: взаимодействие двух полярных систем
Creators: name: Аванесова, Н.А.
name: Каспаров, А.Р.
Publisher: name: International Institute for Central Asian Studies (IICAS)
Year: 2020

description: Публикация посвящена зеравшанским древностям эпохи палеометалла, маркирующие территорию распространения восточноевропейских артефактов в среднеазиатском междуречье. Рассматриваемый микрорайон занимает ключевую позицию в бассейне Зеравшана. Здесь наиболее полно отражены следы взаимодействия различных культурных групп. Эта удобная для обитания часть долины на рубеже IV-III тыс. до н. э. была природным пристанищем как для ранних земледельцев (Саразм), так и для скотоводов (Жуков). Необходимо указать, что различия в занимаемых экологических нишах отразились на моделях экономики, которая носила комплексный характер. Сказанное подтверждают: – саразмский культурный комплекс, который развивался на основе земледельческо-скотоводческого хозяйства в сочетании с металлургией; - раннескотоводческое пастушеское хозяйство ямно-афанасьевского типа (сакральный комплекс Жуков и др.); - памятники зеравшанской культурной провинции типа Бактрийско-Маргианской цивилизации (Сазаганское староречье и др.); - пастушеские сообщества срубно-андроновского типа, специализировавшиеся на горно-металлургическом производстве, направленном на освоение и переработку местных сырьевых ресурсов (Карнаб, Тугай и др.). Анализируемые комплексы свидетельствуют об использовании минерального ресурсного потенциала в торгово-обменных операциях. Указанные источники моделируют многоотраслевую систему экономики с производственной специализацией, учитывающей внутренний рынок и трансрегиональные торговые связи. Регион является территорией крупнейшей историко-культурной области среднеазиатского междуречья. Край находится на стыке контактов мира евразийских степей с оседлоземледельческими центрами юга Средней Азии, что привело к активный этнокультурным процессам. Постоянно возрастающая источниковедческая база делает все более очевидным ключевое положение культурных показателей этого поликультурного региона в оценке евразийских древностей. Прослеживаются выразительные параллели с ямными, полтавкинскими, потаповско-синташтинскими и срубными памятниками Волго-Уралья, отражающие общие закономерности развития. Активным связям способствовало географическое положение Зеравшанской долины (центр Евразии) и минерально-сырьевые ресурсы – разработка бирюзовых, лазуритовых и медно-оловянистых месторождений края.
Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative, Vol 5 No 3 (1971)
Creators: name: Journal Of Educational Thought / Revue De La Pensée Educative
Publisher: name: Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative
Year: 2018

description: CURRENT CONCERNS IN CANADIAN EDUCATION...131-132 Canadian Education and the National Identity...133-141 Proposal for a National Information System for Higher Education...142-155 Models for University Government...156-162 Comparison of Classical Greek and Chinese Conceptions of Education...163-175 Taxonomies and Hierarchies: Theories and Implications...176-179 Social Trends and Educational Planning...180-184 Who Doesn't Get to University ... And Why: A Study of Accessibility to Higher Education in Canada...185-191