title: Zur Dimensionalität von Reasoning-Tests
Creators: name: Schnait, Bernadette
Publisher: name: :none
Year: 2015

description: Im Rahmen dieser Arbeit wurde eine Testbatterie aus sechs psychologisch-diagnostischen Verfahren zur Erfassung des schlussfolgernden Denkens (Reasoning) in Hinblick auf ihre Dimensionalität und Validität untersucht. Der Untertest Formale Folgerichtigkeit aus der Intelligenz-Testbatterie AID-Gruppe (Kubinger &amp; Hagenmüller, in Vorb.), der Färbige Matrizentest (FMT; Undeutsch, 2010a) sowie das Verfahren N-TOP (Numerische Topologien; Kubinger &amp; Heuberger, in Vorb.) messen logisch-schlussfolgerndes Denken im Bereich der fluiden Intelligenz sensu Cattell, während die Tests Sprachliche Analogien (Kubinger &amp; Ünal, in Vorb.), Figurale Analogien (Ünal &amp; Kubinger, in Vorb.) und Gleichungen (Kubinger &amp; Gamsjäger, in Vorb.) kristallisiertes schlussfolgerndes Denken erfassen. Eine ausgewählte Anzahl an Items der Reasoning-Tests wurde einer Überprüfung auf Konformität mit dem dichotomen logistischen Testmodell von Rasch sowie einer Konstruktvalidierung mittels Faktorenanalyse unterzogen. Dafür wurden Daten an insgesamt 265 Schülerinnen und Schülern aus Maturaklassen allgemeinbildender und berufsbildender höherer Schulen (12. bzw. 13. Schulstufe) in Niederösterreich erhoben, die die Verfahren im Rahmen von Gruppentestungen bearbeiteten. Die Rasch-Modell-Analysen ergaben a-priori Modellgeltung der Items des FMT sowie jener von N-TOP und Gleichungen. Den Items von Formale Folgerichtigkeit, Sprachliche Analogien und Figurale Analogien ist nach Ausscheiden von ca. 5, 24 bzw. 21 Prozent der Items a-posteriori Modellgeltung zuzusprechen. Laut den Ergebnissen der Hauptkomponentenanalyse sind die Leistungen der Testpersonen in den sechs Reasoning-Tests entweder auf einen Generalfaktor („abstraktes Denken“) oder auf zwei gemeinsame Faktoren („logisch-schlussfolgerndes Denken“ und „kristallisiertes schlussfolgerndes Denken“) zurückzuführen. Die Korrelationskoeffizienten nach Pearson zwischen den Personenparametern der einzelnen Verfahren betragen zwischen r = 0,14 und r = 0,38.
description: The aim of this paper was to analyze the dimensionality and validity of a battery consisting of six psychological tests measuring reasoning skills. Of these, the tests Formale Folgerichtigkeit, which is a subtest of the intelligence test battery AID-Group (Kubinger &amp; Hagenmüller, in progress), Färbiger Matrizentest (FMT; Undeutsch, 2010a) as well as N-TOP (Numerische Topologien; Kubinger &amp; Heuberger, in progress) are designed to assess logical reasoning as part of Cattell’s fluid intelligence. The tests Sprachliche Analogien (Kubinger &amp; Ünal, in progress), Figurale Analogien (Ünal &amp; Kubinger, in progress) and Gleichungen (Kubinger &amp; Gamsjäger, in progress), on the other hand, can be used to measure crystallized reasoning skills. A selected number of items of the reasoning tests were analyzed with regard to fit of the Rasch model and construct validity using factor analysis. For this purpose, a total of 265 students attending their final year of upper secondary education in vocational secondary schools (BHS; 13th grade) or academic secondary schools (AHS; 12th grade) in Lower Austria were administered the six tests in a group setting. The results of the Rasch model analyses showed that this model holds for all the examined items of FMT, N-TOP and Gleichungen. As for the tests Formale Folgerichtigkeit, Sprachliche Analogien and Figurale Analogien, some items (5, 24 and 21% resp.) had to be excluded from the item pool in order to fit the Rasch model a posteriori. According to the results of the Principal Component Analysis, the performance variance of the testees is accounted for either by one general factor (“abstract thinking”) or by two joint factors (“logical reasoning” and “crystallized reasoning”). The Pearson correlation coefficients between the person parameters of the individual tests lie between r = 0.14 and r = 0.38.