Presentation. PhD Thesis Defense. PhD in Health Psychology. Translational Neuroscience. Efectos del entrenamiento con videojuegos en atención y memoria en adultos jóvenes y mayores. Medidas conductuales.
Creators: name: Ruiz-Marquez, Eloisa
Publisher: name: OSF
Year: 2023
Subjects: aging
aging cognition
attention
behavioral data
brain games
clinical trial
cognitive decline
cognitive sciences
memory
psychology
selective attention
translational sciences
videogames
working memory

description: Con el presente trabajo hemos estudiado el efecto del entrenamiento con videojuegos de no acción en memoria, atención e inhibición de la respuesta a través de la realización de dos estudios, uno con adultos jóvenes y otro con adultos mayores. Para intentar superar las limitaciones encontradas en estudios previos, seguimos las pautas metodológicas propuestas por algunos autores, con el propósito de mejorar la calidad de este tipo de intervenciones, tales como el desarrollo de estudios controlados aleatorizados, la elección de un grupo de control activo que pudiera entrenar y ser evaluado en condiciones equivalentes al grupo experimental, y el control del Efecto Placebo dependiente de motivación, concentración y expectativas. Nuestros objetivos eran estudiar en dichas condiciones los posibles beneficios de la intervención con videojuegos en funciones cognitivas, principalmente: memoria y atención. Tanto en adultos mayores como en jóvenes se observaron beneficios derivados de los videojuegos en memoria de trabajo, atención selectiva y distracción, pero los beneficios no fueron exclusivos del grupo experimental. También es relevante mencionar que los resultados en la Tarea de Stroop no fueron positivos en ninguno de nuestros estudios. Este resultado concuerda con otras investigaciones previas. Son escasos los estudios que han mostrado efectos en la inhibición de la respuesta, por lo que sería importante en el futuro, desarrollar investigaciones en esta línea y especificar los factores que están asociados a la realización de esta tarea, así como las posibilidades de transferencia del aprendizaje cercano y lejano. En el estudio incluido en este trabajo, tanto los participantes entrenados con videojuegos cognitivos como los participantes del grupo control que jugaron con videojuegos de simulación mostraron resultados positivos en la tarea Oddball, una disminución del Efecto de Distracción, mientras que, en adultos mayores, tan solo el grupo que entrenó con videojuegos de simulación mostró un beneficio significativo. De acuerdo a la literatura, los adultos mayores se distraen más que los jóvenes, lo que dificulta el recuerdo y la adquisición de nueva información. En el futuro, sería importante estudiar más a fondo este fenómeno y cómo la modalidad de la tarea puede influir en los resultados. En conclusión, los trabajos incluidos muestran que los videojuegos adaptativos y otros videojuegos pueden contribuir a la mejora del rendimiento cognitivo en memoria visuoespacial, atención selectiva y distracción, en adultos jóvenes y mayores, lo que puede ayudar a frenar el deterioro asociado al envejecimiento cognitivo, sin embargo, en el futuro se debe contemplar la posibilidad de efectos resultantes de entrenamientos con videojuegos de no acción no adaptativos, y añadir a los estudios además del grupo de control activo adecuado, un grupo de no intervención.