MATERIAL DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA - CURADORIA DE RECURSOS DIGITAIS: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Creators: name: Sousa Julião, Laurinda
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Educação
Educação em Direitos Humanos
Democracia
Cultura de Paz
Respeito à diversidade

description: AÇÃO EDUCACIONAL - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (EDH)

MATERIAL DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: CURADORIA DE RECURSOS DIGITAIS EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Este Material de Mediação Pedagógica é constituído de Recursos Digitais que passaram por um crivo de curadoria para seleção de informações, autorias e atualizações sobre a Educação em Direitos Humanos (EDH), visa contribuir para o incentivo de pesquisas e leituras no contexto de formação pedagógica com educadores e educadoras da Educação Básica sobre Educação em Direitos Humanos. Resultado do “Projeto de Ação Educacional em EDH” elaborado durante o curso “ Curso de Aperfeiçoamento Educar para os Direitos Humanos na Educação Básica: por uma educação emancipadora e democrática-Bahia ”, oferecido pela Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia em parceria como Ministério da Educação e a Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos, no período de 30 de setembro a 13 de dezembro de 2024.

Este material é disponibilizado gratuitamente, via digital. Priorizamos os recursos de acesso livre. Permite-se a reprodução, não comercial, para fins de propagação, desde que devidamente creditada a fonte.

Por ser um material composto por indicação de links , pode ocorrer falhas, por diferentes motivos. Caso aconteça, sugiro buscas através de palavras-chave sobre o assunto indicado.

Embora haja muitas produções acadêmicas sobre a Educação em Direitos Humanos (EDH) na educação básica, o acesso e a transposição didática para contextos escolares ainda são incipientes.

O conhecimento de elementos básicos da educação em direitos é necessário, assim como a periodicidade de leituras e experiências exitosas que possam inspirar educadores(as) no cotidiano. Um trabalho transversal que pode ser perpassado por todos e quaisquer áreas de conhecimento.

É preciso desmistificar a temática, que na prática é confundida com um conhecimento específico da área jurídica. A própria nomenclatura já contempla a dimensão educacional para os direitos humanos: “Educação em Direitos Humanos”.

Apesar da urgência do conhecimento sobre as epistemologias que embasam a temática, isso não significa que haja centralização nos aspectos teóricos. As possibilidades de abordagens em relação à EDH no cotidiano na educação básica são relativamente diversas e possibilidades. Assim, esta ação se insere na mediação pedagógica para a práxis docente em/para a Educação em Direitos Humanos: igualdade, diferença e diversidade.

 Quando falamos da Cultura de Paz, das condições de dignidade humana, do respeito às diferenças e às diversidades inerentes à condição humana, estamos abordando questões específicas às temáticas da EDH. Estas questões não podem nem devem ser restringidas às áreas das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

Existe a possibilidade de contextualização em todas as áreas de conhecimentos, promovendo as Diretrizes Nacionais para EDH (Brasil, 2012), seus princípios e dimensões. É sobre essas possibilidades que tratam este material.

A intenção é disponibilizar fontes referenciadas, preferencialmente de acesso livre virtual, para que educadoras(es) escolham, trilhem, criem seus próprios roteiros de aprendizagem e insiram de modo lúdico e contextual a temática em seu cotidiano educativo. Assim, estrutura-se de modo prático:

1. Apresentação

2. Elementos históricos da Educação em Direitos Humanos

3. Conceitos básicos para a compreensão da Educação em Direitos Humanos

4. Políticas públicas sobre a EDH no Brasil e Diretrizes Nacionais para EDH

5. Alguns temas e contextos para abordar a EDH na Educação Básica

6. Indicações de recursos para subsidiar as práticas iniciais da EDH

7. Indicações de outras referências

Considerações Finais

Vamos começar?

Notas: 



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