cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
دراسة الخصائص الرسابية لشاطئ حربالة بمنطقة الصويرة القديمة (الساحل الأطلنتي المغربي)
Creators: name: زيدون, رشيد
name: منسوم, محمد
Publisher: name: Espace Géographique et Société Marocaine
Year: 2021

description: Espace Géographique et Société Marocaine, No 51 (2021): Spécial: études marocaines
sj-docx-2-npx-10.1177_1934578X231154965 - Supplemental material for Chemical Characterization of Three Artemisia tridentata Essential Oils and Multivariate Analyses: A Preliminary Investigation
Creators: name: Swor, Kathy
name: Satyal, Prabodh
name: Poudel, Ambika
name: Setzer, William N
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: subject: 111599 Pharmacology and Pharmaceutical Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Clinical medicine

description: Supplemental material, sj-docx-2-npx-10.1177_1934578X231154965 for Chemical Characterization of Three Artemisia tridentata Essential Oils and Multivariate Analyses: A Preliminary Investigation by Kathy Swor, Prabodh Satyal, Ambika Poudel and William N Setzer in Natural Product Communications
التسويق الإلكتروني آلية فعالة لتدبيرحاجيات عالم الغد
Creators: name: واحتيتا, فاتن
Publisher: name: Espace Géographique et Société Marocaine
Year: 2021

description: Espace Géographique et Société Marocaine, No 51 (2021): Spécial: études marocaines
sj-pdf-1-mrj-10.1177_00222437221130722 - Supplemental material for Discovering Online Shopping Preference Structures in Large and Frequently Changing Store Assortments
Creators: name: Kim, Min
name: Zhang, Jie
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: Hospitality Management

description: Supplemental material, sj-pdf-1-mrj-10.1177_00222437221130722 for Discovering Online Shopping Preference Structures in Large and Frequently Changing Store Assortments by Min Kim and Jie Zhang in Journal of Marketing Research
sj-pdf-1-jcb-10.1177_0271678X221129101 - Supplemental material for Choroid plexus perfusion and bulk cerebrospinal fluid flow across the adult lifespan
Creators: name: Eisma, Jarrod J
name: McKnight, Colin D
name: Hett, Kilian
name: Elenberger, Jason
name: Song, Alexander K
name: Stark, Adam J
name: Claassen, Daniel O
name: Donahue, Manus J
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: subject: 110305 Emergency Medicine
subject: FOS: Clinical medicine
subject: 110306 Endocrinology
subject: Medicine
subject: 110904 Neurology and Neuromuscular Diseases
subject: 110320 Radiology and Organ Imaging
subject: Cell Biology
subject: Biochemistry
subject: 69999 Biological Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Biological sciences
subject: Neuroscience

description: Supplemental material, sj-pdf-1-jcb-10.1177_0271678X221129101 for Choroid plexus perfusion and bulk cerebrospinal fluid flow across the adult lifespan by Jarrod J Eisma, Colin D McKnight, Kilian Hett, Jason Elenberger, Alexander K Song, Adam J Stark, Daniel O Claassen and Manus J Donahue in Journal of Cerebral Blood Flow & Metabolism
Supplemental Material, sj-pdf-3-arx-10.1177_17298806231152969 - Sheep face recognition and classification based on an improved MobilenetV2 neural network
Creators: name: Pang, Yue
name: Yu, Wenbo
name: Zhang, Yongan
name: Xuan, Chuanzhong
name: Wu, Pei
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: Engineering not elsewhere classified

description: Supplemental Material, sj-pdf-3-arx-10.1177_17298806231152969 for Sheep face recognition and classification based on an improved MobilenetV2 neural network by Yue Pang, Wenbo Yu, Yongan Zhang, Chuanzhong Xuan and Pei Wu in International Journal of Advanced Robotic Systems
Historia Interesán de un grandiós Elefán: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool eScriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
THE FIFTH DIMENSION: OBSESSORS AND THE INTERACTION WITH SPACE-TIME
Creators: name: Brandl, Edenilson
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Dimensions
Space-time continuum
First dimension
Fourth dimension
Fifth dimension
Obsessors
Metaphysical influences

description: This article explores the concept of dimensions, foundational to our understanding of the physical universe, by examining the first four dimensions—length, width, depth, and time. The first dimension is defined by a line, possessing only length. The second dimension introduces width, forming a plane and allowing the creation of shapes such as squares and circles. The third dimension adds depth, resulting in three-dimensional space where objects have volume and can be visualized as cubes, spheres, and other volumetric shapes. The fourth dimension, as proposed by Einstein in his theory of relativity, incorporates time, creating a four-dimensional space-time continuum where events are positioned in both space and time.

Additionally, this article introduces the concept of a fifth dimension, theorized in various scientific and metaphysical contexts, as a realm where entities known as "obsessors" operate. These entities are believed to influence human thoughts, emotions, and actions by interacting with the physical world from outside the conventional constraints of space and time. This exploration challenges our conventional understanding of reality and invites us to reconsider the nature of consciousness and existence.

Through examining these dimensions, we gain a deeper understanding of the structure of our universe and the potential interactions that transcend our conventional space-time framework. This exploration not only enhances our comprehension of physical and metaphysical phenomena but also opens up new avenues for scientific and philosophical inquiry.
A Case Study on the Open Innovation Strategy and Implementation: VitrA Innovates In and Out
Creators: name: Sahin, Ceren
name: Demirel, Onur
name: Yildirim, Nihan
Publisher: name: Information Systems Management and Innovation
Year: 2020
Subjects: Keywords: Open Innovation · Case Study · Strategy implementation for OI · Innovation Management · Licensing · Idea Challenges · Innovation network

description: In the era of continuous challenges such as intense digitaliza- tion and higher competition, organizations are forced to improve their innovation performances by applying open innovation approach. Open in- novation is enabled through collaborating with employees, external sup- pliers, customers, and other members of the entire value chain, enabling the purposive in ows and out ows of knowledge. On the other hand, case studies enrich both theory and practice since they provide insights from a real-life experience by investigating into a real-life phenomenon in-depth within its environmental context (Ridder 2017). However, the adaptation of open innovation (OI) in some specic industries such as design-based construction goods are relatively rare. These industries also require ap- plying open innovation for enhancing their IP base and for improving their new product development (NPD) and sustainability performance. Large companies in these industries also bear some obstacles such as rigid structures, culture, bureaucracy against OI. In this context, this paper presents a case study from a large scale construction goods pro- ducer company which utilizes OI as a strategic element. By verifying the dimensions of OI practice in the context of the studied company, we aim to contribute both to the theory and practice of open innovation. Data is collected from the content analysis of public documents, procedures of the company and the interviews with experts in the company for tri- angulation. The single case study approach of Yin is adapted by using the organizational dimensions (organizational culture, strategy linkage, implementation and process, organizational structure) and the modes of OI that were derived from the literature (Yin 2004). Findings revealed that in design-based companies and large organizations, the open inno- vation approach can be adapted through; established and inclusive NPD processes, organizational units dedicated to innovation, institutional pro- grams and strategic orientation, that can all act on various modes of OI.
description: Information Systems Management and Innovation, Vol 4, No 2 (2020)
سوسيولوجيا العنف المدرسي نصيب الاجتماعي في تفسير العنف المدرسي
Creators: name: عباد, حنان
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2020

description: تمر المدرسة وفاعلوها اليوم بمرحلة عنوانها العريض هو الأزمة، أزمة تعكس تحولات عميقة عرفتها الأنساق التعليمية عبر العالم.وأحد مظاهر تلك الأزمة العنف المدرسي. ظاهرة ليست جديدةشكلت موضوعا خصبا للدراسات السيكولوجية والبيداغوجية التي حاولت مقاربتها من زاويتها. نحن في هذا المقال سنحاول أن نضع ظاهرة العنف المدرسي تحت مجهر السوسيولوجيا من خلال تقديم أهم المقاربات السوسيولوجية التي تناولت العنف المدرسي ومن ثمة كشف الخلفيات الاجتماعية والميكانيزمات ذات الطابع الاجتماعي والآليات المؤسسية التي تنتج العنف في المدرسة. فمن العنف الاجتماعي إلى المدرسي، ومن العنف داخل المدرسة إلى العنف المتولد عنها و الموجه ضدها، سنحاول أن نبين التشكل و النمو الاجتماعيين للعنف المدرسي. Résumé L’école et ses acteurs traversent aujourd’hui une période de crise qui reflète des mutations profondes au sein des systèmes scolaires. La violence scolaire est l’une de ces mutations.la psychologie et la pédagogie ont tenté d’expliquer ce phénomène. Le présent article propose de montrer la violence scolaire sous un autre angle celui de la sociologie, il s’efforce de présenter les différentes approches sociologiques de la violences scolaire. De la violence sociale à la violence scolaire, et de la violence au sein de l’école à la violence produite par l’école l’article essaye de montrer la genèse sociale de la violence scolaire. Abstract School, together with its different actors, goes through a crisis which reflects the deep changes that educational systems all over the world have undergone. Violence at school is one aspect of this crisis. Definitely, this phenomenon is not new; yet, it has been under psychological as well as pedagogical study where each has tried to approach the issue from its own standpoint. In this article, the phenomenon of school violence is tackled from the sociological perspective through outlining the main sociological approaches that have studied the issue; thus, it uncovers the social and institutional backgrounds and mechanisms that contribute in generating this kind of violence. To put it differently, we will move from social violence to school violence, and from violence inside the school to the one engendered by and oriented towards it. The article aims at showing how school violence is socially formed and developed.
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 2 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
Vaccination contre la COVID-19 : un énorme défi
Creators: name: Sodqi, Mustapha
Publisher: name: Revue Marocaine de Santé Publique
Year: 2021

description: La pandémie de Covid-19 a fait près de 2,40 millions de morts dans le monde depuis fin Décembre 2019 et a contaminé 109,190 millions de personnes sur la planète au 15 février 2021. À ce jour, aucun traitement n'est recommandé pour prévenir ou traiter le coronavirus. Seuls les corticoïdes ont montré une baisse des taux de mortalité et ce uniquement dans les formes graves. Heureusement, les leçons biologiques et cliniques tirées des recherches sur le SRAS-CoV et le MERS-CoV, ainsi que l'expérience acquise de développement de vaccins dans d'autres maladies, ont permis le développement de vaccins efficaces contre la COVID-19.
description: Revue Marocaine de Santé Publique, Vol. 8, No 12 (2021)
sj-pdf-1-ajs-10.1177_03635465221149993 – Supplemental material for Platelet-Rich Fibrin–Augmented Gap-Bridging Strategy in Rabbit Anterior Cruciate Ligament Repair
Creators: name: Weng, Pei-Wei
name: Chen, Chih-Hwa
name: Lin, Yi-Cheng
name: Chen, Kuan-Hao
name: Yeh, Yi-Yen
name: Lai, Jen-Ming
name: Chiang, Chang-Jung
name: Wong, Chin-Chean
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: subject: 110314 Orthopaedics
subject: FOS: Clinical medicine
subject: 110604 Sports Medicine
subject: FOS: Health sciences
subject: 110323 Surgery

description: Supplemental material, sj-pdf-1-ajs-10.1177_03635465221149993 for Platelet-Rich Fibrin–Augmented Gap-Bridging Strategy in Rabbit Anterior Cruciate Ligament Repair by Pei-Wei Weng, Chih-Hwa Chen, Yi-Cheng Lin, Kuan-Hao Chen, Yi-Yen Yeh, Jen-Ming Lai, Chang-Jung Chiang and Chin-Chean Wong in The American Journal of Sports Medicine
sj-doc-1-trr-10.1177_03611981221148703 – Supplemental material for Modeling of Parking Violations Using Zero-Inflated Negative Binomial Regression: A Case Study for Berlin
Creators: name: Hagen, Tobias
name: Reinfeld, Nicole
name: Saki, Siavash
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: subject: 120599 Urban and Regional Planning not elsewhere classified
subject: FOS: Social and economic geography

description: Supplemental material, sj-doc-1-trr-10.1177_03611981221148703 for Modeling of Parking Violations Using Zero-Inflated Negative Binomial Regression: A Case Study for Berlin by Tobias Hagen, Nicole Reinfeld and Siavash Saki in Transportation Research Record
Zwischen Schule und Universität: Zwickau in der mitteldeutschen Bildungslandschaft des 15. und 16. Jahrhunderts
Creators: name: Sembdner, Alexander
Publisher: name: Zwickau : Stadt Zwickau
Year: 2016
Subjects: subject: Middle Ages
subject: Education
subject: Fifteenth century
subject: History

description: The article highlights the importance and role of Zwickau in the Central German educational and university landscape of the 15th and 16th centuries.
Historia Interesán de un grandiós Elefán: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool eScriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by the professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
COVID 19 AU MAROC : SITUATION EPIDEMIOLOGIQUE AU 29/11/2020
Creators: name: MANIRAMBONA, Adeline
name: TSOUMBOU-BAKANA, Gladys
name: KHOUZ, Khadija
name: El OUADIH, Salma
name: HASSOUNE, Samira
name: NANI, Samira
Publisher: name: Revue Marocaine de Santé Publique
Year: 2021
Subjects: COVID 19; Situation épidémiologique; Maroc

description: Au Maroc, la situation épidémiologique liée à l’infection au SARS COV-2 connait une recrudescence inquiétante comme dans beaucoup de pays dansle monde. En effet, depuis le mois de Juillet,le nombre de cas, le taux de positivité, le nombre de cas nécessitant l’hospitalisation en réanimation et le nombre de décès liés au Covid-19 ne cessent de croître. A la date du 29 Novembre 2020, le royaume du Maroc a déclaré un total de 353803cas, 302314 guérisons et 5789 décès correspondant à un taux de létalité de 1,6%. La vaccination comme mesure de santé publique est la mesure de prévention primaire la plus efficace devant une épidémie à condition de disposer d’un vaccin sûr et efficace. Le Maroc est parmi les premiers pays du Monde qui va commencer la vaccination effective de sa population. En effet, le Maroc prépare le lancement imminent d’une compagne de vaccination à grande échelle.
description: Revue Marocaine de Santé Publique, Vol. 8, No 12 (2021)
sj-docx-1-trr-10.1177_03611981221147520 – Supplemental material for Shifting Mobility Behaviors in Unprecedented Times: A Multigroup MIMIC Model Investigating Intentions to Use On-Demand Ride Services During the COVID-19 Pandemic
Creators: name: Said, Maher
name: Soria, Jason
name: Stathopoulos, Amanda
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: subject: 120599 Urban and Regional Planning not elsewhere classified
subject: FOS: Social and economic geography

description: Supplemental material, sj-docx-1-trr-10.1177_03611981221147520 for Shifting Mobility Behaviors in Unprecedented Times: A Multigroup MIMIC Model Investigating Intentions to Use On-Demand Ride Services During the COVID-19 Pandemic by Maher Said, Jason Soria and Amanda Stathopoulos in Transportation Research Record
إستراتيجية وزارة التربية الوطنية بالمغرب لمناهضة العنف بالوسط المدرسي والوقاية منه
Creators: name: مزيــــن, مبـــارك
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2020

description: تعتبر المدرسة المؤسسة الاجتماعية الثانية في الأهمية بعد الأسرة من حيث مكانتها في التأثير على الطفل ورعايته، وصقل شخصيته، وتنمية مهاراته ومواهبه وقدراته، وتزويده بالمعرفة.ومن هنا تبرز أهمية الوسط المدرسي، الذي يجعل المؤسسة التعليمية تساعد في تحقيق الأهداف المجتمعية، إذا كان هذا الوسط بيئة سليمة تضمن أمن الأشخاص والممتلكات، أو، على عكس ذلك، من شأنه أن يعرقل السير السليم للمؤسسة التعليمية إذا كان يتسم بالعنف وعدم الاحترام. ولتناول هذا الموضوع سنعتمد على دراسة مستندة على تحليل وثائقي يجعل من الممكن الحصول على المرتكزات الأساسية للموضوع من جانب علمي وموضوعي، وذلك من خلالفحص العديد من الوثائق الرسمية التي أصدرتها وزارة التربية الوطنية في موضوع المناهضة والوقاية من العنف بالوسط المدرسي. الكلمات المفاتيح: العنف بالوسط المدرسي–استراتيجية- تحليل وثائقي - مقاربات الاشتغال. Résumé : L'école est considérée comme deuxième institution sociale importante après la famille, vu son rôle consistant à influencer et à prendre soin de l'enfant, à affiner son caractère, à développer ses compétences, ses talents et ses aptitudes et à lui fournir des connaissances. D'où l'importance du milieu scolaire, qui rend l'établissement scolaire propice à la réalisation d'objectifs sociétaux,si ce milieu est un environnement sain et assure la sécurité des personnes et des biens ou, au contraire, s'il était violent et irrespectueux,entraverait le bon fonctionnement de l'établissement scolaire. Pour étudier cette problématique, nous nous appuierons sur une étude basée sur une analyse documentaire permettant d’obtenir les principaux piliers du sujet, d’un point de vue scientifique et objectif, en examinant un ensemble des documents officiels publiés par le Ministère de l’éducation nationale en matière de prévention et lutte contre la violence en milieu scolaire. Mots-clés : Violence en milieu scolaire - Stratégie - Analyse documentaire - Approches de travail. Abstract: School is the second most important social institution after the family, for its role of influencing and caring for children, refining their character, developing their skills, talents and abilities, and providing them with knowledge. Hence the importance of the school environment, which makes the educational institution conducive to the achievement of societal objectives, if this environment is a healthy environment to ensure the safety of people and property or, conversely, he was violent and disrespectful, would impede the good management of the school. To study this problem, we will rely on a study based on a documentary analysis to obtain the main pillars of the subject from a scientific and objective point of view, by examining a set of official documents published by the Ministry of Education of Morocco in the prevention and fight against violence in schools. Keywords: School Violence - Strategy - Literature Review - Approaches to Work
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 2 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
Supplementary Online Material
Creators: name: Heki, Larry
name: Chao, Roark
name: Isichenko, Andrei
name: Mohtashami, Yahya
name: Chauhan, Nitesh
name: Blumenthal, Daniel
name: Schuller, Jon
Publisher: name: AIP Publishing
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 40
subject: Engineering

description: Details of simulation, optimization, and fabrication, Table of optimized and fabricated geometrical parameters, Optimization convergence profile, and Experimental setups.
sj-docx-1-nah-10.1177_02601060231152060 - Supplemental material for Postprandial glucose-lowering effects by sago (Metroxylon sagu Rottb.) resistant starch in spontaneously type 2 diabetes, Goto-Kakizaki rat
Creators: name: Lokman, Ezarul Faradianna
name: Bugam, Sal Hazreen
name: Ibrahim, Aina Shafiza
name: Yunus, Nurleyna
name: Mansor, Fazliana
name: Balasubramaniam, Vimala
name: Mohamad, Khairul Mirza
name: Md Lazim, Rabizah
name: Awang Seruji, Awang Zulfikar Rizal
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: subject: 111199 Nutrition and Dietetics not elsewhere classified
subject: FOS: Health sciences

description: Supplemental material, sj-docx-1-nah-10.1177_02601060231152060 for Postprandial glucose-lowering effects by sago (Metroxylon sagu Rottb.) resistant starch in spontaneously type 2 diabetes, Goto-Kakizaki rat by Ezarul Faradianna Lokman, Sal Hazreen Bugam and Aina Shafiza Ibrahim, Nurleyna Yunus, Fazliana Mansor, Vimala Balasubramaniam, Khairul Mirza Mohamad, Rabizah Md Lazim, Awang Zulfikar Rizal Awang Seruji in Nutrition and Health
Rôle des compétences transversales et utilisation de la communication non-violente pour la prévention de la violence en classe aux lycées Marocains
Creators: name: ER-RAZINE, Soufiane
name: TOUMI, Mohammed JAWAD
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2019
Subjects: La communication non-violente ; violence scolaire ; compétence communicationnelle ; compétences transversales

description: La réflexion sur la violence proposée dans cet article, se fonde sur l’existence d’une violence potentielle propre à l’institution scolaire à travers la pratique enseignante. Cette violence est de bonne foi et même qualifiée d’éducative ou rationnalisée. Cependant, elle peut être menaçante et démotivante pour l’apprenant menant même à une réaction de violence. Pour guérir ce mal nous visons, dans une approche préventive, l’utilisation de la communication non-violente dans la gestion des interactions en classe. Par une analyse et des exemples concrets, nous démontrons que cette innovante théorie est capable de rendre l’atmosphère de la classe saine et vide de toute forme de violence.
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 1 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
Sátira graciosa: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool eScriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
66106: Robecq Again
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Manuscript in pen in Ivor Gurney's hand. This draft was included in P.J. Kavanagh's 'Ivor Gurney: Collected Poems' (2004). Another version of the poem after a missing original was published in Edmund Blunden's and Leonard Clark's editions of Gurney's poems in 1964 and 1973 respectively. From a pink mottled hard-cover exercise book. The inside front cover is inscribed 'Music to Miss C. Rogers...Poetry to Professor Saintsbury / Bath'. The inside back cover is inscribed 'Instead of a home / I require death'.
Die Bischofsstadt Naumburg zwischen altem und neuem Glauben. Reformation(en) in einer geteilten Stadt und das sozialgeschichtliche Problem unterschiedlicher Geschwindigkeiten des Reformationsprozesses
Creators: name: Sembdner, Alexander
Publisher: name: Berlin : Lukas Verlag
Year: 2017
Subjects: subject: Social history
subject: Seventeenth century
subject: Christianity
subject: Reformation
subject: Renaissance
subject: Europe
subject: Church history
subject: History
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Sixteenth century

description: This article examines the processes of reformation in the episcopal city of Naumburg, which took place in parallel and at different speeds. Drawing on sociological theories of social movements (collective good problem and threshold theory), it is argued that in addition to individual (partly corporate) actors such as the bishop, the sovereign and the city council, who linked competing political interests with the Reformation events, it was especially the collective actors of the parishes and their differentiated socio-economic characteristics that were responsible for Naumburg experiencing a Reformation of different speeds. The decision of the individual for or against the new faith depended on the one hand on his social ties within the parish, and on the other hand on the given political, legal and economic restrictions and opportunities of the parish itself, whether and how the Reformation could be introduced at all. It was easier to move to the villages and hear the Protestant service there than to install the Protestant service in one's own parish against the resistance of an Old Believer patron. The implementation of the Reformation was thus not a linear-teleological process whose opponents would have been on the wrong side of history, but a complex process that was broken several times and in some cases came to a standstill, which deepened social rifts within urban society rather than overcoming them.
Comportement violent ou comportement ordinaire ? : les différences de perception
Creators: name: Boualou, El Arabi
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2019
Subjects: respect, comportement irrespectueux, comportements violents, modes d’interactions, conventions sociales.

description: : l’objectif de présent article est d’objectiver la violence à l’école en portant sur des différents comportements irrespectueux et violents existants dans un secteur scolaire rural à la région de Zagora, et comprendre, à partir de point de vue des élèves , des instituteurs et des familles, la manière dont ces comportements ont été vécus et perçus. Il s’agit de dépassement de la mesure des violences, pour faire émerger les modalités de définition et d’identification des comportements révélés par les acteurs, auteurs ou victimes,en rejetant l’interprétation de la réalité sociale qui les oppose. L’enquête porte sur un échantillon, et les données qualitatives ont été recueillies par des entretiens qui ont été menés auprès de 165 élèves, 20 instituteurs exerçant dans 3 unités scolaires détachées au secteur scolaire par l’ajout de 8 familles, et aussi à travers l’observation participante en tant que exerçant dans ce secteur. Une analyse de contenu a été mobilisée sur les propos des participants, celle-ci m’a permis de dégager deux registres d’analyse : le premier est de nature descriptive restitutive pour rendre compte de point de vue des participants. Le deuxième s’inscrit dans une logique conceptualisante qui propose un nouvel éclairage à partir d’une perspective interactionniste. Il ressort de cette analyse deux éléments essentiels : d’une part, l’existence de différents comportements violents à l’école en fonction des perceptions des acteurs, et d’autre part, l’importance du rapport entre la famille et l’instituteur en fonction de modes d’interactions qui lient les deux partenaires. La présentation de ces modes d’interaction laisse entrevoir les conventions sociales qui sont des manières communes de faire et d’agir qui facilitent la coopération entre les membres d’un groupe. Ici, elles renvoient à ce sur quoi les familles s’entendent à un moment donné à propos de leurs relations avec l’école. Ce qui apparait violents aux enseignants parfois marque une différence radicale avec ce qui est perçus par les élèves et leurs familles. Par exemple, une bagarre entre deux pairs ayant les mêmes forces à l’école serait sanctionnée suivant les règles de l’école, cependant, du point de vue des familles il s’agit d’une façon de socialisation.
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 1 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
DEVENIR PROFESSIONNEL DES LAUREATS DES INSTITUTS SUPERIEURS DE PROFESSIONS INFIRMIERES ET TECHNIQUES DE SANTE (Ex IFCS) DU MAROC
Creators: name: Hachoumi, Nadia
name: BOUSSAA, Samia
name: Lamtali, Saloua
Publisher: name: Revue Marocaine de Santé Publique
Year: 2021
Subjects: Lauréats ISPITS; insertion professionnelle; infirmier; technicien de santé; Maroc

description: L’augmentation du taux de chômage entre 2012 et 2018 au sein des diplômés des IFCS/ISPITS avec recours au changement de profil pour un grand nombre des infirmiers nous ont motivés pour mener une recherche avec l’objectif de déterminer les facteurs affectant l’insertion professionnelle de ces lauréats. La population cible est constituée des lauréats des 23 instituts du Maroc (toutes options confondues), que nous avons explorée selon une technique d’échantillonnage par réseaux. La collecte des données est effectuée à l’aide d’un questionnaire généré et rempli en ligne. Nous avons pu collecter les réponses de 295 enquêtés. La caractérisation de notre échantillon montre une dominance du sexe féminin qui constitue 2/3 de la population d’étude avec une tranche d’âge entre 20 et 30 ans. 82,4% des enquêtés exercent dans le domaine de la santé ; 87,2% travaillent dans le secteur public, 7% en secteur privé et 40,5% sont inscrits dans des études supérieurs. Nos résultats montrent une corrélation statistiquement significative entre le profil de base de l’infirmier et l’insertion profetionnelle. Resultats qui meritent d’être apporonfondies afin d’orienter la réforme de la formation des infirmiers et des techniciens de santé au Maroc et s’inscrire, par conséquent, dans le processus d’assurance qualité.
description: Revue Marocaine de Santé Publique, Vol. 8, No 12 (2021)
66111: Half Dead
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Manuscript in pen in Ivor Gurney's hand. Various version of the poem exist, as in the pink notebook 64.1. The draft shown here is shortened. Line 8's 'cloths of heaven' is a reference to a W.B. Yeats poem containing the line 'Had I the heavens' embroidered cloths...'. Found in a green hard-covered manuscript exercise book, marked 'The Note Book / (between music makings) / of Ivor Gurney / 1921-1922 / 'corrected Feb 1925' / 'Ivor Gurney''.
Sátira graciosa: Digital Edition
Creators: name: Jacsont Pauline
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Spanish literature
Digital edition
XML-TEI

description: Digital edition of a Spanish pliego de cordel (19th c.). It contains the XML-TEI file of the edition, as well as the files that led to this edition, i.e. the digital facsimiles (raw and retouched), and the transcription produced by the OCR tool eScriptorium (ALTO-XML). This digital edition is a part of the research project Desenrollando el cordel / Untangling the cordel / Démêler le cordel (2020-2024), led by the professor Constance Carta at the University of Geneva and supported by the philanthropic Sandoz-Monique de Meuron Family Foundation.
HERNIE PARADUODENALE GAUCHE : UNE CAUSE RARE D’OCCLUSION INTESTINALE
Creators: name: Alila, Mohammed
Publisher: name: Revue Marocaine de Santé Publique
Year: 2021
Subjects: Hernie interne; Hernie paraduodénale; Occlusion intestinale

description: Nous rapportons l’observation de deux cas présentant une occlusion intestinale aiguë. L’intervention en urgence a trouvé une hernie para-duodénale gauche obstructive à l’origine d’un volvulus, avec nécrose des anses grêles incarcérées pour un patient, traité par résection anastomose en un temps, et un grêle souffrant mais viable pour le deuxième malade, traité par la réduction de grêle incarcéré et l’obturation de l’orifice herniaire. Nous discutons à l’occasion de ces observations les particularités diagnostiques et thérapeutiques de cette affection rare.
description: Revue Marocaine de Santé Publique, Vol. 8, No 12 (2021)
sj-docx-1-jom-10.1177_01492063211062566 - Supplemental material for Executive Confidence: A Multidisciplinary Review, Synthesis, and Agenda for Future Research
Creators: name: Heavey, Ciaran
name: Simsek, Zeki
name: Fox, Brian Curtis
name: Hersel, Matt C.
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: subject: 150310 Organisation and Management Theory
subject: FOS: Economics and business

description: Supplemental material, sj-docx-1-jom-10.1177_01492063211062566 for Executive Confidence: A Multidisciplinary Review, Synthesis, and Agenda for Future Research by Ciaran Heavey, Zeki Simsek, Brian Curtis Fox and Matt C. Hersel in Journal of Management
66116: New Years Eve
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Manuscript in pen in Ivor Gurney's hand. Another version of the poem was published in Leonard Clark's edition of Ivor Gurney's poems of 1973. That version was also published in 'The London Mercury' in 1924. Found in a green hard-covered manuscript exercise book, marked 'The Note Book / (between music makings) / of Ivor Gurney / 1921-1922 / 'corrected Feb 1925' / 'Ivor Gurney''.
بيداغوجيا التعلم التعاوني بوصفها مدخلا للتربية على القيم واستراتيجية لمواجهة ظاهرة العنف الثقافي
Creators: name: الدماغ, محمد
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2019

description: يندرج هذا المقال في إطار البحث عن الوسائل الكفيلة لبناء نموذج تعليمي يستثمر بيداغوجيا التعلم التعاوني[1] في علاقتها بمنطق الحوار والتفكير النقدي. بغاية إخراج العقل من دائرة التحيز والتقوقع على الذات والجمود والانغلاق ؛إلى آفاق الكونية والفاعلية الإيجابية والانطلاق نحو بناء مجتمع إنساني يؤمن بالحوار والاختلاف. و ينطلق هذا النموذج من مسلمة عميقة وهي أن الإنسان كائن حواري؛ وبالتالي لا تعلم إلا بالحوار. لهذا ركزت الدراسات والأبحاث التربوية في توجهاتها الجديدة على منطق الحجاج، وعلى الكيفيات التي يمكن استثمار نظرياته في إغناء الحقل التربوي وتجويده. باعتباره البيئة التي يتشكل فيها العقل الإبداعي القادر على إنتاج المعرفة التنافسية، باعتبارها ثمرة التعقل الإنساني التعاوني، ونظرا للطابع التعاوني الذي يختص به الدرس الحجاجي في صورته التداولية، يمكن أن يكون أفقا تلتئم فيه مكونات العملية التعليمية -التعلمية ، انطلاقا من المضامين المعرفية مرورا بطرق التدريس التعاونية ، وقوالبها التواصلية ، وصولا إلى ترسيخ ثقافة حقوق الإنسان ودلالات القيم الأخلاقية والجمالية ، مشكلة بذلك توجها جديدا يسعى إلى إعادة الاعتبار لدور المدرسة في بناء شخصية المواطن الكوني. بهذا المعني تصبح بيداغوجيا التعلم التعاوني استراتيجية لمواجهة ظاهرة العنف الثقافي من خلال بناء جيل يؤمن بالتعاون والتضامن والتسامح والحوار بين أفراد المجتمع الإنساني، ويسعى إلى الارتقاء به إلى مستوى رفاهية العيش وبهجته، والأمن الروحي الإنساني والسلام العالمي ، وكذا حماية الأرض والكائنات الحية من كل أشكال التخريب والإفساد والدمار. ولقد ارتأيت تناول هذه الإشكالية من خلال المحاور التالية: - التربية والتعلم - بيداغوجيا التعلم التعاوني - التربية على القيم كمدخل لمواجهة ظاهرة العنف الحضاري
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 1 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
Incidence et mortalité du COVID19 en Afrique
Creators: name: Sylla, Abdoul Karim
Publisher: name: Revue Marocaine de Santé Publique
Year: 2020

description: Au 31 Décembre 2019, le bureau de l'OMS en chine a été informé des cas de pneumonies d’étiologie inconnue détecté à Wuhan. Du 31 décembre 2019 au 3 Janvier 2020, 44 cas ont été reporté à L’OMS par les autorités chinoises, C’était le début de la pandémie COVID19, qui a atteint en moins de 3 mois toute la chine et tous les continents avec plus 3.900.000 cas confirmés et engendrant plus de 270.000 morts. Cet article vise à décrire cette pandémie en termes de nombre de nouveaux cas confirmés par jour, nombre de décès confirmés par jour, cumuls des cas confirmés et décès à travers le continent africain. Entre 1er janvier au 28 septembre 2020 l’Afrique a été le continent qui a été le moins touché par COVID19 après l’Océanie avec 1461036 cas confirmés soit 1090,79 cas par million et 35159 décès soit 26,25 décès par million. Mots clés: 2019-nCoV, SARS-CoV-2, COVID19 virus, incidence, mortalité, létalité.
description: Revue Marocaine de Santé Publique, Vol. 7, No 11 (2020)
إدارة الجودة و معالجة العنف في المدرسة
Creators: name: الهداني, العربي
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2019
Subjects: الجودة – التعليم – العنف– القيم - المدرسة

description: انطلاقا من فرضية مفادها أن العنف المدرسي يظهر، بصفة عامة، بارتباط بعناصر السياق العام و الخاص للمؤسسة التعليمية، يتعين بغرض معالجته البحث في الحلول الشمولية التي تشمل المؤسسة كلية في بعدها الزماني و المكاني. إن ظاهرة العنف في المدرسة لا يمكن تفسيرها من خلال مقاربتها كفعل فردي، منعزل و فريد يمكن التصدي لها بإجراء انفرادي و خاص. خاضت وزارة التربية الوطنية بالمغرب تجارب متنوعة لإرساء الجودة أهمها شبكات الجودة بالتعاون مع اليونسيف و مشروع إرساء وحدة تنظيمية مركزية لإدارة الجودة التي اعتمدت المرجعية الوطنية للجودة. تجعل مقاربة الجودة من حاجيات التلميذ المنطلق الذي تؤسس عليه منهجية التخطيط لتجويد الموارد المختلفة للمؤسسة التعليمية. في هذا الإطار يطرح التساؤل حول مدى إسهام هذه التجارب في محاربة العنف المدرسي. في ظل غياب دراسة تجريبية تتيح المعطيات حول عناصر الجواب على هذا التساؤل، يمكن البحث في مضامين التجربتين للوقوف على ما تقدمه من تصورات و إجراءات و طرق كفيلة باحتواء ظاهرة العنف في المدرسة. تتضمن المقاربات التي اعتمدتها وزارة التربية الوطنية بالمغرب لإرساء الجودة في التعليم، بطريقة مباشرة و غير مباشرة، مقاربة لعلاج العنف في المدرسة. تشمل مقاربة اليونسيف محاور كلية من خلالها تتوخى تغطية جميع الجوانب التي ترسي الجودة و هي في حد ذاتها حلولا علاجية للأسباب المدرسية للعنف في المدرسة. تختلف المقاربة التي تؤسس لها المرجعية الوطنية للجودة في التعليم عن سابقتها من جانب المنهجية. تتضمن المرجعية الوطنية للجودة مقاربة شمولية و قائمة على التدبير الاستراتيجي. تراهن على منهجية تدبير المؤسسة التعليمية التي ينبغي أن تؤدي إلى وضع مخطط لإرساء الجودة الذي يتضمن بالقوة تدابير علاجية للعنف. بعد عرض هاتين المقاربتين، يقدم المقال طريقة لإدماج التلاميذ في مراحل سيرورة تنزيل الجودة ( وضع الهياكل و الافتحاص و تقييم الحصيلة و وضع ميثاق الجودة) بطريقة مستهدفة لتحقيق الانخراط المطلوب في الفاعلين و المؤدي بالضرورة لتقويض أسباب العنف في المدرسة. تتيح منهجية الإشراك للتلاميذ، في إرساء الجودة، إمكانية الإسهام في إنتاج القيم والفضائل و تحمل المسؤولية في معالجة ظاهرة العنف. أن يتم إشراك التلميذ يعني أن المؤسسة تجله يشعر بكونه موضوع اهتمام و ليس موضوع إهمال، وأنه هو الفاعل و ليس التابع.
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 1 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالأمن التعليمي
Creators: name: ابكريم, حميد
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2019

description: أولى ميثاق التربية والتكوين أهمية خاصة للمدرسة عبر تحديد وظائفها التربوية والتعليمية فالمدرسة تعد المجال الطبيعي لتنشئة المواطنين على القيم التي بها يتحقق الأمن، لأنه بغياب العدالة والإنصاف وقيم الديمقراطية داخل المؤسسة التربوية التعليمية، فإنها حتما ستغيب داخل المجتمع كله. ودور المدرس في العملية التربوية وترسيخ القيم أساسي، فالميثاق والكتاب الأبيض والدستور كلها وثائق تتضمن الكثير من المرجعيات والمرتكزات والقيم والحقوق. بيد أن المدرسة وما لها من ارتباط بنيوي ووظيفي بالمحيط السوسيو- ثقافي، كمؤسسة تربوية تعنى بالتنشئة الاجتماعية السليمة والقويمة، تعرضت لانتقادات لاذعة لإخفاقها في إنتاج ما يحتاجه المجتمع من مواطنين قادرين على رفع تحديات العصر علميا وأخلاقيا، حيث تفشت في المجتمع الكثير من الممارسات السلبية. ففي الوقت الذي ينبغي فيه أن تكون المدرسة مشتلا تنبت فيه قيم المواطنة لجعل المتعلم متشبثا بانتمائه الحر للوطن، وتزويده بما يفيده في إدراك واجباته وحقوقه داخل المؤسسة وخارجها، وأن تحرص على تكوين شخصيته المستقلة والمتوازنة والمتفتحة، والقائمة على معرفة ذاته، دينه، لغته ووطنه، نجد أن العديد من المتعلمات والمتعلمين يصعب عليهم تمثل قيم إيجابية ومزاولتها، في ظل مدرستهم التي تكرس سلبيات كثيرة ومتنوعة. إن هذه الوضعية التي آلت إليها المدرسة المغربية والتي جعلتها محط انتقادات واسعة وطنيا ودوليا، هي نتيجة لاختلالات مركبة، لعل من أهمها تدهور الأمن التعليمي داخل الفضاء المدرسي بسبب ضعف مساهمة المدرسين والأطر الإدارية في التنشئة الاجتماعية وترسيخ القيم والسلوك المدني لدى الناشئة، فبدون مدرسين مؤهلين تأهيلا جيدا ليقوموا بهذه الأدوار التربوية، ودون انخراط فاعل وناجع من الإدارة التربوية في الوظائف المنوطة بهم، فإن تطوير منظومتنا التربوية وحماية أمنها، وتجويد التدريس وترسيخ القيم يظل بعيدا عن التحقق.
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 1 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
Possible Electron Neutrino Sources With A Modulated Monochromatic Component
Creators: name: TITOV, Oleg
Publisher: name: Zenodo
Year: 2018

description: To produce a beam of electron neutrinos one can use β+-decaying nuclei, accumulated in a storage ring. Such a beam can have a considerable monochromatic part if the nuclei decay is due to electron capture with significant probability. Under certain conditions, in particular, when using hydrogen-like ions, this monochromatic fraction can be modulated. The requirements for the nuclei of such hydrogen-like ions are stated. Two situations are considered: entirely monochromatic modulated beams (from isotopes decaying only via electron capture) and intense combined beams with a modulated monochromatic component (from isotopes decaying both via β+-decay and electron capture). For both cases, nuclei that can be used as beam sources are selected.
66120: First Time In
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Manuscript in pen in Ivor Gurney's hand. This is a different version of the poems 'First Time In ('After the dread...')' and 'First Time In ('The Captain...'). Found in a green hard-covered manuscript exercise book, marked 'The Note Book / (between music makings) / of Ivor Gurney / 1921-1922 / 'corrected Feb 1925' / 'Ivor Gurney''.
العقاب البدني وتأثيره على العملية التربوية
Creators: name: الحضري, لطفي
Publisher: name: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Year: 2019
Subjects: العقاب، البدن، المدرسة، التحصيل الدراسي

description: حاولنا من خلال هذا البحث تسليط الضوء على بعض جوانب ظاهرة العقاب البدني في المؤسسات بمؤسسات الثانوي الإعدادي، باعتبارها تستدعي الدراسة والتحليل. هذه الظاهرة التي مازالت تفرض نفسها في الوسط التربوي جعلتنا نطرح التساؤلات التالية أي تأثير للعقاب البدني على العملية التربوية؟ وما هي أسبابه وحدة تواجده في الوقت الراهن في ظل الإصلاح التربوي؟ وقد أبرزت النتائج المحصل عليها، أن العقاب البدني ما زال حاضرا في مؤسسات التعليم الثانوي الإعدادي، وأن حدة شيوعه متوسطة نسبيا. أما الأسباب التي تدفع الأستاذ إلى استعمال العقاب البدني، فهي ناتجة عن سلوكات غير تربوية للتلميذ، أهمها الشغب، وأخرى تحصيلية في مقدمتها عدم القيام بالواجبات الدراسية وعدم الانتباه للأستاذ أثناء شرحه للدرس. وفيما يتعلق بتأثير العقاب البدني على العملية التربوية، فقد أظهرت النتائج أن تأثيره سلبي أكثر مما هو إيجابي، خاصة على المستوى النفسي لدى التلميذ، و كونه لا يساهم في الرفع من مستواه التحصيلي.
description: Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative, No 1 (2019): La violence scolaire et évaluation des politiques éducatives
FACTEURS BIOLOGIQUES PRÉDICTIFS DE FORMES GRAVES DE COVID 19
Creators: name: TSOUMBOU-BAKANA, Gladys
name: TRAORE, Boubacar
name: HASSOUNE, Samira
name: NANI, Samira
Publisher: name: Revue Marocaine de Santé Publique
Year: 2020
Subjects: COVID 19;Facteurs prédictifs;Formes graves;Immunologie;Inflammation

description: La COVID 19 est une pandémie déclarée en début d’année dont la gravité réside dans le risque de développer dans 20% des cas une cascade de complications pouvant aboutir dans près de 3% des cas à un décès. Ces complications résultent d’une réaction immuno-inflammatoire inadaptée. Plusieurs facteurs sont prédictifs de formes graves et de décès pouvant être classés en facteurs immunologiques, inflammatoires et de défaillance multiviscérale. La prise en compte de ces marqueurs prédictifs biologiques avec les autres facteurs (cliniques, comorbidités…) permettra de classifier les patients atteints de la COVID 19 et de leur apporter une prise en charge optimale.
description: Revue Marocaine de Santé Publique, Vol. 7, No 11 (2020)
66121: Crucifix Corner
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Manuscript in pen in Ivor Gurney's hand. Another version of the poem can be found in the pink manuscript exercise book 64.1. Found in a green hard-covered manuscript exercise book, marked 'The Note Book / (between music makings) / of Ivor Gurney / 1921-1922 / 'corrected Feb 1925' / 'Ivor Gurney''.