title: Adolescentes, públicos potenciales de museos de arte de Zacatecas: percepción de los museos, hábitos y prácticas culturales de estudiantes de secundaria
Creators: name: García Baccio, Roberta
Publisher: name: Universidad Autónoma De Zacatecas
Year: 2024
Subjects: subject: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]
subject: museos
subject: públicos de museos
subject: adolescentes
subject: consumo cultural
subject: hábitos
subject: prácticas culturales

description: This study consists of describing some of the perceptions of adolescents of museums, as well as the cultural habits and practices of students of the Emiliano Zapata Secondary School, belonging to UNESCO's RedPEA, was selected. Qualitative methodology was employed, using two instruments: semi-structured interviews with key informants: two museum directors, the principal and two teachers of the participating school, and survey to 45 students aged 11 to 15 years from three grades. Some of the results of this research concerning the perception of the museum are the following: most adolescents think that the importance and main function of the museum is to exhibit their own culture, other cultures and/or history. Only few participants mentioned the aesthetic enjoyment or preserving artistic goods. Participants recognize their local museums through school, family and media, the first two of wich stand out signicantly; the media do not stand out as promoter of the museum. Interactivity is what students remember the most about their visits to museums and this is also the reason why there is a preference for some of them. In general, it is detected that there is Little interest in cultural activities, particularly artistic ones, both in terms of protuction and consumption. Only few participants mention meaningful experiences with art through the museum; memories are associated with objects or experiences that are prevalent in science museums. Adolescents attending museums, do homework, go in a school group, or accompany family members; they rarely attend with friends. It is not considered a leisure time occupation. It is essential that the museum addresses this specific audience involving schools, providing tools that favor enjoyment and appropriation, in order to become regular audiences.
description: Este estudio consiste en describir algunas de las percepciones de adolescentes de los museos, así como hábitos y prácticas culturales de alumnos de la Escuela Secundaria Emiliano Zapata, perteneciente a la RedPEA de la UNESCO. Se empleó la metodología cualitativa, utilizando dos instrumentos: entrevista semi estructurada a informantes clave: dos directivos de museos, al director y dos docentes de la escuela participante y cuestionarios a 45 adolescentes de 11 a 15 años, de tres grados. Algunos resultados de esta investigación referentes a la percepción del museo son: La mayoría de los adolescentes piensan que la importancia y la función del museo es exhibir la cultura, otras culturas y/o historia, pocos mencionaron el disfrute estético o preservar bienes artísticos. Los participantes reconocen los museos de su localidad a través de escuela, familia y medios de comunicación de los cuales sobresalen los dos primeros; los medios no destacan como promotores del museo. La interactividad es lo que más recuerdan los estudiantes de sus visitas a los museos y es también la razón por la cual existe preferencia de algunos de ellos. En general, se detecta que existe poco interés en las actividades culturales, particularmente las artísticas, tanto en producción como consumo. Pocos participantes mencionan experiencias significativas con el arte a través del museo; los recuerdos se asocian con objetos o experiencias que preponderan en los museos de ciencias. Los adolescentes asistentes a los museos, realizan tareas, van en grupo escolar, o acompañan a familiares; raramente asisten con amigos. No se considera como ocupación del tiempo libre. Es fundamental que el museo se dirija a este público específico, involucrando a escuelas, brindando herramientas que favorezcan el disfrute y apropiación, para convertirse así en públicos asiduos.