cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
A Coupled THC Modelling Approach based on Outcrop Analogue Samples and Borehole Data from the Variscan Crystalline Basement in Cornwall (UK): A Case Study for EGS
Creators: name: Turan, Aysegul
name: Baer, Kristian
name: Sass, Ingo
Publisher: name: Zenodo
Year: 2020
Subjects: Variscan
Cornwall
Outrop analogue
Sampling
THC Modelling

description: With the ambition to achieve European Union's (EU) energy directive, that is 30% final energy consumption from renewable sources by 2030, all EU countries have adopted their national energy action plans to include more projects on low carbon thermal and electrical power generation technologies.
 One sustainable way to achieve this target can be the utilization of geothermal resources. Enhanced Geothermal Systems (EGS) promise the dissemination of geothermal resources in spite of decreasing knowledge of geology at greater depths and increasing drilling depths. The MEET EU Project aims to fulfill this gap by providing high quality datasets of fracture network, petrophyscial properties and petrographyical characteristics of Variscan basement by employing analogue outcrop studies.
A avaliação nas primeiras idades
Creators: name: Cardona, Maria João
name: Guimarães, Célia Maria
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: A avaliação nas primeiras idades é uma área de estudo em desenvolvimento, que recolhe contributos de estudos mais alargados feitos, no geral, sobre a avaliação na escola. Se por um lado o estudo da avaliação na educação pré-escolar tem que integrar os contributos das pesquisas realizadas sobre a avaliação escolar, por outro lado, a sua especificidade leva à necessidade de existirem pesquisas próprias que tenham em conta o grupo etário das crianças e a especificidade das orientações curriculares existentes.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
The structure of Abell 1351: a bimodal galaxy cluster with peculiar diffuse radio emission
Creators: name: Barrena, R.
name: Girardi, M.
name: Boschin, W.
name: De Grandi, S.
name: Rossetti, M.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Astrophysics of Galaxies (astro-ph.GA)
subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: FOS: Physical sciences

description: We aim to review the internal structure and dynamics of the Abell 1351 cluster, shown to host a radio halo with a quite irregular shape. Our analysis is based on radial velocity data for 135 galaxies obtained at the Telescopio Nazionale Galileo. We combine galaxy velocities and positions to select 95 cluster galaxy members and analyse the internal dynamics of the whole cluster. We also examine X-ray data retrieved from Chandra and XMM archives. We measure the cluster redshift, =0.325, the line-of-sight (LOS) velocity dispersion, σ_v~1500 km/s, and the X-ray temperature, kT~9 keV. From both X-ray and optical data independently, we estimate a large cluster mass, in the 1--4 $10^{15}$ M$_\odot$ range. We attribute the extremely high value of σ_v to the bimodality in the velocity distribution. We find evidence of a significant velocity gradient and optical 3D substructure. The X-ray analysis also shows many features in favour of a complex cluster structure, probably supporting an ongoing merger of substructures in Abell 1351. The observational scenario agrees with the presence of two main subclusters in the northern region, each with its brightest galaxy (BCG1 and BCG2), detected as the two most important X-ray substructures with a rest-frame LOS velocity difference of Δv~2500 km/s (in the rest frame) and probably being in large part aligned with the LOS. We conclude that Abell 1351 is a massive merging cluster. The details of the cluster structure allow us to interpret the quite asymmetric radio halo as a `normal' halo plus a southern relic, strongly supporting a previous suggestion based only on inspection of radio and preliminary X-ray data.
description: 13 pages, 13 figures, 1 table
Avaliação na educação infantil: no avesso  da costura, pontos a contar, refletir e agir
Creators: name: Kramer, Sonia
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: O campo do currículo e elaboração de propostas pedagógicas de Educação Infantil enfrentam, no Brasil, o desafio da garantia de qualidade do trabalho da Educação Infantil em creches, pré-escolas e escolas. Há muitos problemas relativas à avaliação de crianças nas práticas educativas nessas instituições, tanto no que se refere às concepções de infância, Educação Infanitl e avaliação, quanto aos instrumentos e procedimentos delineados para sua concretização. Este texto tem como objetivo discutir a avaliação na Educação Infantil em quatro momentos. O primeiro item, a partir de um olhar teórico, apresenta as concepções de infância, Educação Infantil e avaliação presentes nos documentos e políticas oficiais vigentes no Brasil. O segundo aponta, de um ponto de vista pedagógico, desafios observados nas práticas e dilemas que mobilizam instituições de Educação Infantil e seus profissionais na escolha de estratégias de avaliação. O terceiro item, com um olhar nas políticas, indaga por que muitas  conquistas não acontecem na prática. O quarto traz, de outro ponto de vista pedagógico, no avesso da costura, relatos de professoras e gestoras de Educação Infantil sobre sua experiência positiva de avaliação nas instituições de Educação Infantil em que atuam, respondendo aos questionamentos e oferecendo alternativas concretas para os desafios e dilemas apresentados. As conclusões, a partir das teorias, práticas, políticas e relatos, enfatizam nossa responsabilidade na avaliação, como adultos, profissionais, pessoas.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Le role de l’enseignant dans l’evaluation de l’enfant a l’ecole maternelle grecque. La perspective des programmes et des textes officiels (1980-2003)
Creators: name: Moumoulidou, Maria
name: Rekalidou, Galini
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: Este artigo procura definir e analisar o papel do educador na avaliação das crianças na educação de infância na Grécia entre 1980 e 2003, período em que o atual currículo atual foi definido. O papel do educador é analisado de acordo com o documento das orientações curriculares e de acordo com os documentos de apoio divulgados pelo Ministério da Educação. Este texto apresenta ainda a pesquisa sobre a forma como têm sido desenvolvidas as metodologias e formas de avaliação sugeridas nestes documentos. O problema em estudo é colocado dentro de seu contexto político, tendo em conta as condições sócio-culturais e a forma como estas condicionam a educação pré-escolar e a forma de conceber as suas funções.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Enhancement of SHG efficiency by urea doping in ZTS single crystals and its correlation with crystalline perfection revealed by Kurtz powder and high-resolution X-ray diffraction methods
Creators: name: Bhagavannarayana, G.
name: Kushwaha, S. K.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: Enhancement of second harmonic generation (SHG) efficiency and the correlation between crystalline perfection and SHG with urea doping on tristhioureazinc(II) sulphate (ZTS) single crystals have been investigated. ZTS is a potential semiorganic nonlinear optical (NLO) material. Pure and urea doped single crystals of ZTS have been successfully grown by slow evaporation solution technique (SEST). Presence of dopants has been confirmed and analyzed by Fourier transform infrared (FTIR) spectrometer. The influence of urea doping at different concentrations on the crystalline perfection has been thoroughly assessed by high resolution X-ray diffractometry (HRXRD). HRXRD studies revealed that the crystals could accomodate urea in ZTS up to some critical concentration without any deterioration in the crystalline perfection. Above this concentration, very low angle structural grain boundaries were developed and it seems, the excess urea above the critical concentration was segregated along the grain boundaries. At very high doping concentrations, the crystals were found to contain mosaic blocks. The SHG effeiciency has been studied by using Kurtz powder technique. The relative SHG efficiency of the crystals was found to be increased substantially with the increase of urea concentration. The correlation found between the crystalline perfection and SHG efficiency was discussed.
description: 19 pages, 7 figures, 1 table
Aprendizagem na escola maternal francesa: o ponto de vista da criança
Creators: name: Prado-Martin, Maria Renata
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: No momento da proclamação da criança enquanto sujeito e ator pleno, o projeto educativo e social da escola maternal francesa reflete a esperança política colocada sobre as crianças. Porém sujeito-criança continua a ser considerado como dependente do projeto da Escola e submisso às expectativas da parte de diversas instituições. Este artigo se apóia nos trabalhos clinico-práticos sobre o conhecimento da criança e na evolução da sua consideração dentro da história, nos trabalhos dos teóricos da Sociologia da Infância, Geografia da Infância e da Análise Institucional. Do lado dos professores da escola maternal francesa, seus discursos relatam uma injunção paradoxal sentida por alguns sob forma de tensão constante. A institucionalização da forma escolar nesta escola parece ser mais voltada para as competências escolares do que para a consideração singular da criança. Portanto, notamos através dos discursos das crianças que a vida delas é organizada por uma dialética entre dependência e independência relativa. Sujeitadas ao poder dos adultos, ela podem tomar o controle da situação, agir e reagir. Fora da autonomia acordada pelos professores, elas conquistam e criam seus espaços de autonomia, em função dos seus interesses.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
The size and shape of the oblong dwarf planet Haumea
Creators: name: Lockwood, Alexandra C.
name: Brown, Michael E.
name: Stansberry, John
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Earth and Planetary Astrophysics (astro-ph.EP)
subject: FOS: Physical sciences

description: We use thermal radiometry and visible photometry to constrain the size, shape, and albedo of the large Kuiper belt object Haumea. The correlation between the visible and thermal photometry demonstrates that Haumea's high amplitude and quickly varying optical light curve is indeed due to Haumea's extreme shape, rather than large scale albedo variations. However, the well-sampled high precision visible data we present does require longitudinal surface heterogeneity to account for the shape of lightcurve. The thermal emission from Haumea is consistent with the expected Jacobi ellipsoid shape of a rapidly rotating body in hydrostatic equilibrium. The best Jacobi ellipsoid fit to the visible photometry implies a triaxial ellipsoid with axes of length 1920 x 1540 x 990 km and density 2.6 g cm^-3$, as found by Lellouch et al(2010). While the thermal and visible data cannot uniquely constrain the full non-spherical shape of Haumea, the match between the predicted and measured thermal flux for a dense Jacobi ellipsoid suggests that Haumea is indeed one of the densest objects in the Kuiper belt.
description: 21 pages, 2 figures, 2 tables -- Accepted for publication in Earth, Moon and Planets
Diachlorus leucotibialis Wilkerson & Fairchild 1982
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Diachlorus
Diachlorus leucotibialis

description: Diachlorus leucotibialis Wilkerson & Fairchild, 1982: 645, figs. 3a–c.
(Fig. 21)
Two paratypes ♀. Female one: “Reserva Ducke, Manaus, Amazonas, Brasil, L. Albuquerque [collector], vi.1976, INPA-DIP 199 ”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 200 ”.
Preservation. All well preserved.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on page 31, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
As culturas da infância na educação de infância: um olhar a partir dos direitos da criança
Creators: name: Tomás, Catarina
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: A problematização do conceito de culturas da infância tem sido profícua nas últimas duas décadas, sobretudo porque o debate tem sido feito a partir de diversas abordagens e olhares disciplinares. Este artigo visa explicitar o uso que os Estudos da Criança, sobretudo a Sociologia da Infância, tem dado ao conceito quando o convoca para a análise da intervenção educativa, com especial enfoque no contexto da Educação de Infância. Para o efeito desenvolve-se uma discussão em torno dos direitos da criança, nomeadamente na forma como contribuem para promover alterações nas imagens e conceções sobre a infância e sobre as crianças. Propõe-se uma outra configuração do trabalho dos/as educadores/as pela consideração das culturas da infância como parte integrante da sua ação educativa e pedagógica.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Bayesian Population Projections for the United Nations
Creators: name: Raftery, Adrian E.
name: Alkema, Leontine
name: Gerland, Patrick
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Methodology (stat.ME)
subject: FOS: Computer and information sciences

description: The United Nations regularly publishes projections of the populations of all the world's countries broken down by age and sex. These projections are the de facto standard and are widely used by international organizations, governments and researchers. Like almost all other population projections, they are produced using the standard deterministic cohort-component projection method and do not yield statements of uncertainty. We describe a Bayesian method for producing probabilistic population projections for most countries which are projections that the United Nations could use. It has at its core Bayesian hierarchical models for the total fertility rate and life expectancy at birth. We illustrate the method and show how it can be extended to address concerns about the UN's current assumptions about the long-term distribution of fertility. The method is implemented in the R packages bayesTFR, bayesLife, bayesPop and bayesDem.
description: Published in at http://dx.doi.org/10.1214/13-STS419 the Statistical Science (http://www.imstat.org/sts/) by the Institute of Mathematical Statistics (http://www.imstat.org)
ASSESSMENT OF COMMUNICATION MANAGEMENT FACTORS THAT INFLUENCE SUCCESSFUL PROJECT DELIVERY IN THE ETHIOPIAN HEALTHCARE PROJECTS: THE CASE OF URBAN HIV/AIDS, NUTRITION AND FOOD SECURITY PROJECT IN ETHIOPIA
Creators: name: FIKADU TADESSE
Publisher: name: Zenodo
Year: 2018

description: Many organizations carry out their business tasks using the project-based approach. Realization of projects requires effective and diligent communication strategies which calls for communication management that has importance to the area of project management, and because of its impact on the success of the project. However, despite the existence of numerous communication medium and approaches, still there are communication management factors that influence the success of the project delivery in the Ethiopian healthcare projects. The purpose of this case study is to find out communication management factors that influence project success for successful project delivery in the Ethiopian healthcare projects. Qualitative method was adopted to identify the communication management factors that influence project success for successful project delivery.
The lift-up effect: the linear mechanism behind transition and turbulence in shear flows
Creators: name: Brandt, Luca
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Fluid Dynamics (physics.flu-dyn)
subject: FOS: Physical sciences

description: The formation and amplification of streamwise velocity perturbations induced by cross-stream disturbances is ubiquitous in shear flows. This disturbance growth mechanism, so neatly identified by Ellingsen and Palm in 1975, is a key process in transition to turbulence and self-sustained turbulence. In this review, we first present the original derivation and early studies and then discuss the non-modal growth of streaks, the result of the lift-up process, in transitional and turbulent shear flows. In the second part, the effects on the lift-up process of additives in the fluid and of a second phase are discussed and new results presented with emphasis on particle-laden shear flows. For all cases considered, we see the lift-up process to be a very robust process, always present as a first step in subcritical transition.
Avaliação das práticas educativas nas primeiras idades – uma construção partilhada do saber
Creators: name: Marchão, Amélia De Jesus
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: Apresenta-se neste texto uma reflexão sobre processos de investigação que têm como objetivo a produção do conhecimento e a avaliação das práticas educativas (pedagógicas) desenvolvidas pelos/as educadores/as de infância e pelos/as professores/as do 1.º ciclo do ensino básico. Partindo do primado das relações entre a teoria e a prática e de que os/as profissionais, no seu contexto de intervenção, são produtores/as de conhecimento prático e que é aí que radicam os contornos e a essência da verdade da ação educativa instituída na relação entre ensinar e aprender, os alicerces teóricos da investigação que serve de mote a este artigo recaem no estudo do currículo e da sua gestão nas primeiras etapas educativas, nos processos de ensinar e de aprender, em concreto nos modos de ensinar e nas oportunidades para construir o pensamento crítico ou inteligente. Essa génese de conhecimento, alicerçada num processo de investigação de natureza qualitativa e sobretudo interpretativa e crítica, no formato estudos de casos múltiplos e de índole quase etnográfico, traduz-se no conhecimento real sobre as dimensões curriculares e da organização integrada dos processos de ensinar e de aprender que, quotidianamente se desenrolam nos contextos da educação básica (jardins de infância e escolas do 1.º ciclo do ensino básico), revelando os estilos adotados pelos/as profissionais na gestão do currículo e no modo como ensinam (ou como permitem a aprendizagem) e as oportunidades criadas/concedidas às crianças (alunos/as) para estas aprenderem a construir o seu pensamento crítico ou inteligente.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Diachlorus tenuimaculatus Henriques & Krolow 2020
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Diachlorus
Diachlorus tenuimaculatus

description: Diachlorus tenuimaculatus Henriques & Krolow, 2020: 432, figs. 1–4.
(Fig. 22)
Sixteen paratypes ♀. Female one:“ Peru, Cusco, Quincemil, 13°13’03.4”S, 70°43’40”W, J.A. Rafael, R. R. Cavichioli & D.M. Takiya [collectors], 23–31.viii.2012, Malaise, 633 m [etros], INPA-DIP 004662 ”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 004663 ”. Female three: idem, except “ INPA-DIP 004664 ”. Female four: idem, except “ INPA-DIP 004665 ”. Female five: idem, except “ INPA-DIP 004666 ”. Female six: idem, except “ INPA-DIP 004667 ”. Female seven: idem, except “ INPA-DIP 004668 ”. Female eight: idem, except “ INPA-DIP 004669 ”. Female nine: idem, except “ INPA-DIP 004670 ”. Female ten: idem, except “ INPA-DIP 004671 ”. Female eleven: idem, except “ INPA-DIP 004672 ”. Female twelve: “ Peru, Madre de Dios, Mazuko, 13°02’51.1”S, 70°20’45.9”W, R. R. Cavichioli, J.A. Rafael, A.P.M. Santos & D.M. Takiya [collectors], 18–22.viii.2012, Malaise, 382m [etros], INPA-DIP 004690 ”. Female thirteen: idem, except “ INPA-DIP 004691 ”. Female fourteen: idem, except “ INPA-DIP 004692 ”. Female fifteen: idem, except “ INPA-DIP 004693 ”. Female sixteen: idem, except “ INPA-DIP 004694 ”.
Preservation. All well preserved.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on pages 31-32, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Avaliação na educação de infância: itinerários de uma viagem de educadores de infância na formação inicial
Creators: name: Parente, Maria Cristina
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: Pretende-se neste artigo descrever um itinerário de formação inicial de educadores, no domínio da avaliação na educação de infância, desenvolvido no contexto do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo.

Apresentam-se e discutem-se os principais momentos do processo de formação e identificam-se alguns andaimes relevantes, a saber: reconstrução do conceito de avaliação, conhecer os procedimentos e as estratégias de avaliação de algumas perspetivas e abordagens pedagógica selecionadas, reconhecer as suas principais características e semelhanças e, ainda debater as práticas de avaliação em contexto à luz da compreensão de avaliação (re) construída.
 A análise do processo mostra que os estudantes construíram algumas aprendizagens que consideraram relevantes no domínio da avaliação na educação de infância, descobriram o potencial da avaliação formativa alternativa para as crianças, para os educadores, para os pais e, perceberam a necessidade de continuarem a investir na formação, no domínio da avaliação das crianças e do contexto, como garante da construção da qualidade.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Improved Ni I log(gf) Values and Abundance Determinations in the Photospheres of the Sun and Metal-poor Star HD 84937
Creators: name: Wood, M. P.
name: Lawler, J. E.
name: Sneden, C.
name: Cowan, J. J.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Solar and Stellar Astrophysics (astro-ph.SR)
subject: Atomic Physics (physics.atom-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: Atomic transition probability measurements for 371 Ni I lines in the UV through near IR are reported. Branching fractions from data recorded using a Fourier transform spectrometer and a new echelle spectrograph are combined with published radiative lifetimes to determine these transition probabilities. Generally good agreement is found in comparisons to previously reported Ni I transition probability measurements. Use of the new echelle spectrograph, independent radiometric calibration methods, and independent data analysis routines enable a reduction of systematic errors and overall improvement in transition probability uncertainty over previous measurements. The new Ni I data are applied to high resolution visible and UV spectra of the Sun and metal-poor star HD 84937 to derive new, more accurate Ni abundances. Lines covering a wide range of wavelength and excitation potential are used to search for non-LTE effects.
description: 34 pages, 14 figures, 7 tables
Dichelacera amazonensis Henriques 1995
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Dichelacera
Dichelacera amazonensis

description: Dichelacera amazonensis Henriques, 1995: 220, figs. 1a–c, 5.
(Fig. 25)
Twenty Paratypes ♀. Female one: “ Brasil, AM [Amazonas], Marãa R.[io] Japurá, J. Dias [collector], Armadilha suspensa 20 m [etros], 17–21.x.1988, INPA-DIP 271 P-1”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 271 P-2”. Female three: idem, except “ INPA-DIP 271 P-3”. Female four: “ Brasil, Amazonas, S.[ão] Gabriel, Cachoeira, Morro 6 Lagos, 300m [eters high], J.A. Rafael & J. Vidal [collectors], 28.ix–6.x.1990, Arm.[adilha] Malaise, INPA-DIP 271 P-4”. Female five: idem, except “ INPA-DIP 271 P-5”. Female six: idem, except “ INPA-DIP 271 P-6”. Female seven: idem, except “[no information about collection trap] INPA-DIP 271 P-7”. Female eight: idem, except “ INPA-DIP 271 P-8”. Female nine: idem, except “ INPA-DIP 271 P-9”. Female ten: idem, except “ INPA-DIP 271 P-10”. Female eleven: idem, except “ INPA-DIP 271 P-11”. Female twelve: idem, except “Arm.[adilha] Malaise, INPA-DIP 271 P-12”. Female thirteen: idem, except “ INPA-DIP 271 P-13”. Female fourteen: idem, except “ INPA-DIP 271 P-14”. Female fifteen: idem, except “ INPA-DIP 271 P-15”. Female sixteen: idem, except “ INPA-DIP 271 P-16”. Female seventeen: idem, except “ INPA-DIP 271 P-17”. Female eighteen: idem, except “ INPA-DIP 271 P-18”. Female nineteen: idem, except “ INPA-DIP 271 P-19”. Female twenty: idem, except “ INPA-DIP 271 P-20”.
Preservation. All well preserved.
Comments: Krolow et al. (2024) repeated the error of the catalogue by Coscarón & Papavero (2009) and stated that the holotype of this species is deposited at INPA; however, as reported in the original publication, the holotype is deposited at Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG).
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on pages 36-37, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Predictions for the Spatial Distribution of Gluons in the Initial Nuclear State
Creators: name: Jackson, G. S.
name: Horowitz, W. A.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Nuclear Theory (nucl-th)
subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: We make predictions for the t-differential cross section of exclusive vector meson production (EVMP) in electron-ion collisions, with the aim of comparing DGLAP evolution to CGC models. In the current picture for the high-energy nucleus, nonlinear effects need to be understood in terms of low-$x$ gluon radiation and recombination as well as how this leads to saturation. EVMP grants experimental access to the edge region of the highly-boosted nuclear wavefunction, where the saturation scale for CGC calculations becomes inaccessible to pQCD. On the other hand, DGLAP evolution requires careful consideration of unitarity effects. The existing $J/ψ$ photoproduction data in ep collisions provides a baseline for these theoretical calculations. Under different small-$x$ frameworks we obtain a measurable distinction in both the shape and normalization of the differential cross section predictions. These considerations are relevant for heavy ion collisions because the initial state may be further constrained, thus aiding in quantitative study of the quark-gluon plasma.
description: 4 pages, 2 figures, 6th Hard Probes Conference 2013
Deliverable 5.2 - First Year Report on Communication, Dissemination and Networking Activities
Creators: name: Vandendriessche, Sofie
name: Fabres, Joan
name: Louise, Pawels
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Communication
Dissemination

description: Communication, dissemination and networking is an integral component of the EUROqCHARM project. A Communication and Dissemination Strategy was developed by the Communication and Coordination Committee. This forms the foundations of EUROqCHARM’s work surrounding communicating within and outside of the project, dissemination and networking. All of the activities surrounding dissemination and networking fall under Work Package 5 – Knowledge transfer and dissemination The first-year report on communication, dissemination and networking provides an overview of all the dissemination, communication and networking activities carried out by the project partners during the first year of the project. It outlines the communication and dissemination framework and presents the tools and activities that were undertaken to accomplish the set objectives. The document is subdivided into 3 sections: The first section on “Communication and Dissemination Framework” provides relevant background information about the project and the role of communication and dissemination in achieving the project goals. This includes a description of the targeted audience and the project organs and groups that are most relevant. The second section on “Communication, Dissemination and Networking Activities” provides a report, structured following the Communication Strategy and Dissemination Plan, on the activities carried out during the first project year. This chapter provides information on how the communication and dissemination is organised within the project, and what procedures are in place to achieve a continued and quality-controlled operation. Additionally, the plan for activities in the different areas during the second project year is provided. The concluding section highlights the major achievements during the first project year and provides a summary of the activities planned for the following year. The structure of this deliverable will be maintained across the analogous deliverables to be prepared at the end of the second and third year of the project. These three yearly reports together with Deliverable 5.1 on the “Launch and Management of Dedicated Website and Social Media” conform the reporting deliverables due for WP5. Deliverable 5.1 includes, as an annex, the working version of the “Communication Strategy and Dissemination Plan”. Deliverable 5.1 thus provides detailed information that is relevant for readers of the present document that wish to deepen their understanding on some of the elements referred here.
Evaluation issues in ECEC: choices and implications for diverse populations
Creators: name: Vandekerckhove, Ankie
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: When there is overwhelming evidence on the beneficial effects of high quality ECEC services, especially for children from vulnerable backgrounds, it is important to clarify what we mean by quality and how this required quality can be obtained, upheld and guaranteed. Both the issue of quality and how to monitor it are quite complex however: who defines, or co-defines, what quality is, what evaluation systems are used, what outcomes are expected?
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Avaliação da aprendizagem na educação infantil
Creators: name: Luckesi, Cipriano Carlos
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: O presente artigo tem por objetivo configurar uma compreensão da avaliação da aprendizagem na Educação Infantil, assim como o estabelecimento de recursos metodológicos para a sua prática.
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Period-doubling cascades of a Silnikov equation
Creators: name: Guan, Keying
name: Feng, Beiye
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Dynamical Systems (math.DS)
subject: FOS: Mathematics
subject: 37c10, 37c70

description: Based on numerical results of a Silnikov equation, three period-doubling cascades, corresponding respectively to three different characters of the rotation number of a limit closed orbit, are studied, and the Feigenbaum constant is used successfully in the estimation of the critical parameter values for the period-doubling bifurcation. The conceptions of separaror and pseudo-attractor are also introduced in the discussion part of this paper.
description: 20 pages, 41 figures
Physics of quantum measurement and its interdisciplinary applications
Creators: name: Morikawa, Masahiro
name: Nakamichi, Akika
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: Quantum dynamics of the collective mode and individual particles on a ring is studied as the simplest model of projective quantum measurement. In this model, the collective mode measures an individual single quantum system. The heart of the model is the wide separation of time scales which yields the distinction of classical and quantum degrees of freedom beyond the standard Gross-Pitaevskii equation. In some restricted cases we derive the Born probability rule. This model is the quantum mechanics version of the effective action method in quantum field theory, which describes the origin of the primordial density fluctuation as classical variables. It turns out that the classical version of this same model successfully describes the dynamics of geomagnetic variation including the polarity flips over 160 million years. The essence of this description is again the coexistence of the wide separated time scales.
description: 8 pages, 6 figures
Fúlvia Rosemberg: Um depoimento, em jeito de homenagem, do lado de cá do Atlântico
Creators: name: Sarmento, Manuel
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: Fúlvia Rosemberg: Um depoimento, em jeito de homenagem, do lado de cá do Atlântico
description: Interacções, vol. 10 n.º 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades
Dichelacera cearensis Fairchild & Philip 1960
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Dichelacera
Dichelacera cearensis

description: Dichelacera cearensis Fairchild & Philip, 1960: 23 figs. 2, 12.
(Fig. 26)
One paratype ♀. “[Brasil] Ceará, M. Rocha [collector], 27.vii.1910, INPA-DIP 204 ”.
Preservation. Well preserved. Right wing preserved on slide.
Comments. The original publication does not report the deposit of a paratype of this species at INPA, this paratype was donated by G.B. Fairchild after the original publication.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on pages 37-38, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Direct high-resolution characterization of quantum correlations via classical measurements
Creators: name: Eckstein, Andreas
name: Boucher, Guillaume
name: Lemaître, Aristide
name: Filloux, Pascal
name: Favero, Ivan
name: Leo, Giuseppe
name: Sipe, John E.
name: Liscidini, Marco
name: Ducci, Sara
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: Optics (physics.optics)
subject: FOS: Physical sciences

description: Quantum optics plays a central role in the study of fundamental concepts in quantum mechanics, and in the development of new technological applications. Typical experiments employ non-classical light, such as entangled photons, generated by parametric processes. The standard characterization of the sources by quantum tomography, which relies on detecting the pairs themselves and thus requires single photon detectors, limits both measurement speed and accuracy. Here we show that the spectral characterization of the quantum correlations generated by two-photon sources can be directly performed classically with an unprecedented spectral resolution. This streamlined technique has the potential to speed up design and testing of massively parallel integrated sources by providing a fast and reliable quality control procedure. Adapting our method to explore other degrees of freedom would allow the complete characterization of biphoton states generated by parametric processes.
description: 21 pages, 7 figures
Perspectivas recentes da educação científica
Creators: name: Freitas, Denise De
name: Pierson, Alice Helena Campos
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: O número temático da Revista Interacções – Perspectivas recentes da Educação Científica – tem como foco apresentar os resultados de pesquisas e reflexões teóricas sobre os temas atuais da sociedade que têm produzido problematizações e promovido mudanças em vários âmbitos da educação em ciências – currículo, formação de professores, processos de ensino e de aprendizagem, etc.
description: Interacções, vol. 10 n.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL - Perspectivas recentes da educação científica
Stellungnahme der Ständigen Impfkommission (STIKO) beim RKI: Bestätigung der aktuellen STIKO-Empfehlungen zur Pneumokokken-Impfung während der Pandemie und Handlungshinweise bei eingeschränkter Lieferbarkeit (Stand: 4.11.2020)
Creators: name: Ständige Impfkommission (STIKO) Beim Robert Koch-Institut
Publisher: name: Robert Koch-Institut
Year: 2020
Subjects: subject: Pneumokokken-Impfung
subject: Risikogruppe
subject: COVID-19-Pandemie
subject: STIKO-Empfehlung
subject: Impfstoffknappheit
subject: 610 Medizin und Gesundheit

description: Die STIKO befasst sich intensiv mit den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf alle Aspekte des Impfens. So nimmt sie im vorliegenden Dokument dazu Stellung, ob die Indikation für eine Pneumokokken-Impfung ausgeweitet werden sollte und wie im Falle der Impfstoffknappheit von Pneumovax 23 mit der Senioren- bzw. Indikationsimpfung verfahren werden soll. Zusammengefasst kommt die STIKO zu dem Schluss, dass zum Schutz der Menschen und zur Entlastung des Gesundheitssystems mit den verfügbaren Impfstoffmengen der größte Effekt erzielbar ist, wenn die Pneumokokken-Impfquoten entsprechend der STIKO-Empfehlung vor allem unter Personen, die zu einer Risikogruppe für eine invasive Pneumokokken-Erkrankung gehören, erheblich gesteigert werden.
Educação científica e diversidade étnico-racial: o ensino e a pesquisa em foco
Creators: name: Verrangia, Douglas
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: O presente texto aborda, a partir da contextualização histórica da escolarização no Brasil, com foco na educação científica, a necessidade de práticas educativas que contribuam para a compreensão e valorização da diversidade étnico-racial brasileira, historicamente marginalizada. O objetivo é apontar a relevância de incluir, na atual agenda de pesquisas na área, as interfaces entre a educação científica e a educação das relações étnico-raciais, com vistas ao combate ao racismo e à valorização da diversidade étnico-racial. Para isso, pauta-se em revisão da literatura na área e em dados de um estudo empírico levado a cabo pelo autor. O estudo empírico envolveu a análise de experiências vividas por professores(as) no processo de educarem-se para, por meio da educação científica, produzir práticas de combate ao racismo e valorização da diversidade. A metodologia utilizada nesse estudo, inspirada na fenomenologia de Merleau-Ponty, permitiu identificar que os processos educativos dos(as) participantes foram produzidos nas experiências e no pensar sobre o vivido, nas relações com a família, comunidade, prática docente e no contato com a mídia. Esses espaços são marcados pelas relações sociais: étnico-raciais, de gênero e de classe social. Tais constatações, sob a luz da literatura revisada, permitem indicar elementos a figurar numa agenda de pesquisa atual, estudos sobre: o papel que as Ciências Naturais tiveram, e ainda têm, na construção de relações sociais injustas, entre elas as étnico-raciais; materiais didáticos de Ciências e Biologia e seu impacto nas relações étnico-raciais; as relações entre educação científica (ensino de Ciências e Biologia) e culturas; currículo, educação em Ciências e relações étnico-raciais; concepções, práticas e processos formativos de educadores(as) em ciências e a diversidade étnico-racial; mídia, divulgação científica e a educação das relações étnico-raciais; considerar a dimensão dos saberes, das trajetórias e da identidade de docentes; as relações entre História e filosofia das Ciências Naturais e História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. Esta agenda procura contribuir na compreensão do papel que a educação científica pode ter na construção de uma escolarização que contemple efetivamente a diversidade étnico-racial que compõe nossas sociedades, e que se comprometa com o combate a qualquer tipo de discriminação.
description: Interacções, vol. 10 n.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL - Perspectivas recentes da educação científica
TRITICALE O'SIMLIGI HAQIDA
Creators: name: Otaxonov, Sirojbek
name: Qasimova, Mahliyo
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023

description: Tritikale (/trɪtɪˈkeɪliː/; × Triticosecale) bug'doy (Triticum) va javdar (Secale) gibrididir, birinchi marta 19-asr oxirida Shotlandiya va Germaniyada laboratoriyalarda etishtirilgan. Savdoda mavjud bo'lgan tritikale deyarli har doim ikkinchi avlod gibrididir, ya'ni ikki turdagi birlamchi (birinchi xoch) tritikales o'rtasidagi o'zaro faoliyat. Qoida tariqasida, tritikale bug'doyning hosildorligi va don sifatini javdarning kasalligi va atrof-muhitga chidamliligi (shu jumladan tuproq sharoitlari) bilan birlashtiradi. Yaqinda u tijorat uchun foydali ekinga aylantirildi.
Do cientificismo ao diálogo intercultural na formação do professor e ensino de ciências
Creators: name: Baptista, Geilsa Costa Santos
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: Este artigo tem por objetivo argumentar como o cientificismo está presente na formação inicial dos professores de ciências ao longo dos anos bem como apontar as suas consequências para a prática pedagógica e formação continuada desse profissional no que tange à consideração e respeito da diversidade cultural. Para isto, conceitua o cientificismo e o diálogo intercultural; pontua brevemente a trajetória histórica do ensino de ciências e formação de professores no Brasil e recorre às ideias centrais do pluralismo epistemológico e da etnobiologia para argumentar a importância da investigação e da demarcação dos saberes culturais que estão presentes nos espaços das salas de aula. Por fim, as notas conclusivas, apontando o diálogo intercultural como relevante caminho para que mudanças aconteçam na formação do professor e no ensino de ciências.
description: Interacções, vol. 10 n.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL - Perspectivas recentes da educação científica
A formação intercultural para os povos indígenas na universidade federal de minas gerais (UFMG): desafios e possibilidades
Creators: name: Valadares, Juarez Melgaço
name: Tavares, Marina De Lima
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: Nesse trabalho refletimos sobre o currículo do Curso de Formação Intercultural para Educadores Indígenas (FIEI), da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG), área de Ciências da Vida e da Natureza (CVN). Por um lado, os conteúdos de Física, Química e Biologia são integrados por temas unificadores; por outro, os professores indígenas adotam uma organização do trabalho ancorada no que denominam Calendário Socionatural, que tem como fundamentação tanto as novas metodologias quanto as atividades sociais desenvolvidas em seus territórios. Compreendemos a pedagogia intercultural como a integração de grupos culturais distintos – e suas concepções de mundo –, em espaço de reconhecimento e intercâmbio recíproco. Indagamos: Como vivemos essas mudanças? Quais situações as promoveram? Trazemos algumas contribuições: em primeiro, integrar as disciplinas CVN por meio de eixos temáticos aproxima a educação científica da realidade dos povos indígenas. Em segundo, adotar uma perspectiva de uma escuta atenta dos alunos/as, acarreta numa demanda por maior flexibilidade curricular. O último aspecto relaciona-se às concepções e vivências culturais diversas que surgem sobre os temas e conceitos desenvolvidos, geradoras de debates e conflitos em sala. Essas constatações trazem indícios de uma pedagogia diferenciada subsidiando a construção de currículos nas escolas indígenas e nos cursos de licenciatura voltados para esse segmento educacional.
description: Interacções, vol. 10 n.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL - Perspectivas recentes da educação científica
Naturezas artificiais e a diferença paradoxal entre ciências e culturas
Creators: name: Amorim, Antonio Carlos Rodrigues De
name: Gonçalves, Maria Lívia Conceição Marques Ramos
Publisher: name: Interacções
Year: 2015

description: A partir da segunda metade do século XX, a cultura vem ampliando seu espectro de ação dentro das práticas sociais e disciplinas tradicionais, e essa “virada cultural”, dentre outras coisas, abala um dos paradigmas centrais da ciência moderna, que é separação entre natureza e cultura. Neste artigo, propondo que a educação em ciências priorize as potências de significação das diferenças, analisaremos a produção de dois diferentes artistas visuais latinoamericanos, cujos trabalhos contribuem para pensarmos os papeis das representações culturais das ciências no processo de significação e poder a partir de imagens e narrativas de suas obras.  Exploraremos, a partir das imagens das instalações artísticas e com referencial teórico do campo dos Estudos Culturais das Ciências, em suas vertentes pós-estruturalistas, as imagens como linguagem – produtora de sentido e não reveladora de um sentido já existente no mundo “real”. Inicialmente, nossa reflexão acontecerá com Memento mori, exposição do artista catarinense Walmor Corrêa. Pensamos a partir dela, a construção do discurso biológico, e seus pressupostos de verdade. Somando-se intensidades à crítica à separação entre natureza e cultura, nas artes plásticas, dimensionaremos o trabalho do colombiano Alberto Baraya, via sua reflexividade sobre o “impulso colecionista” na obra Herbário de plantas artificiais. No contexto de discussão sobre dissolução da tênue fronteira que separa a ciência e cultura, será analisada a obra do artista em diálogo com fragmentos textuais de suas entrevistas, reconhecendo os “impulsos que movem o artista”, tais como a desconstrução da imagem do naturalista, e, por consequência, de alguns discursos da ciência.
description: Interacções, vol. 10 n.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL - Perspectivas recentes da educação científica
title: Student Contributors -- Global Perspectives/Regional Solutions: A Public Journalism Project Curated
Creators: name: Adams, Peter
Publisher: name: Old Dominion University Libraries
Year: 2015

description: [Editor note: This project is in the form of a Wordpress site containing interviews, articles and other materials by students in a public journalism course. The primary pages were saved as a pdf document for download. For the full text of student works, please see the full Wordpress site at: https://snaax123.wordpress.com/

from "About":
Welcome to a project of Public Journalism CRN 10745
Climate Change: Global Perspectives. Regional Solutions
Students have learned the fundamentals of journalism research and reporting. Students also examined issues surrounding climate change and sea-level rise globally and regionally in Hampton Roads.]