title: A house for nomads. : development of earth building technologies for the Afar Region: Implementation of a compound for education and culture
Creators: name: Schönher, Katharina Viktoria
Publisher: name: TU Wien
Year: 2015
Subjects: subject: Afar
subject: Nomaden
subject: Bildung
subject: Lehm
subject: Kindergarten
subject: Äthiopien
subject: Tradition
subject: Urbanisierung
subject: Architektur
subject: Entwicklung
subject: afar
subject: nomads
subject: ethiopia
subject: clay
subject: education
subject: kindergarten
subject: architecture
subject: urbanisation
subject: tradition
subject: development

description: Das Projekt beinhaltet die Planung und Umsetzung eines Bildungs-Bauprojekts in der Afarregion in Äthiopien für die lokale Organisation-Afar Pastoral Development Association-(APDA). Ein Bildungskomplex, bestehend aus Kindergarten, Schülerunterkunund Gemeinschaftsräumen, wird im Rahmen dieser Arbeit entstehen. Der Zugang zu Schulbildung ist in vielen Gebieten des Vielvölkerstaats Äthiopiens sehr schwierig, besonders jedoch in ländlichen Regionen. Dies führt zu einer weitgehenden Exklusion der Bevölkerungsgruppen dieser Gebiete von polischen, ökonomischen und juristischen Entscheidungsprozessen. Die Afarregion wird von pastoralen Halbnomaden bewohnt. Gegenwärtige Entwicklungen führen zu einem Wandel der Siedlungsstruktur und der Architektur. Rasantes Wirtschaftswachstum und holzintensive Bauweisen stellen das Land vor eine große architektonische Herausforderung. Diese Arbeit beinhaltet die theoretische Analyse der laufenden Entwicklungen, sowie die Entwicklung einer alternativen Bauweise basierend auf empirischer Forschung und Planung, und schließlich die Implementierung vor Ort. Auf die aktuelle architektonische Problematik wird in Form eines Entwurfs reagiert. Dieser legt den Fokus auf kostengünstige, ökologische und lokal angepasste Architektur. Die verwendeten Materialien, technischen Methoden, sowie die klimatischen Bedingungen und sozialen Bedürfnisse sind von primärer Bedeutung. Für die Umsetzung wurde die Lehmziegel Bauweise gewählt. Die für diese Region innovativen Gebäude sollen als Muster alternativer Bauweisen dienen sowie neue Impulse in der Entwicklung der Architektur setzen. Die Implementierung des Projekts wurde bereits erfolgreich initiiert. Der Prozesss ist in Form einer Dokumentation in die Arbeit integriert. Die Umsetzung des gesamten Bildungskomplexes ist in der Anfangsphase; gewonnene empirische Erkenntnisse werden für die zukünftige Vorgehensweise berücksichtigt. Der Bauprozess ist nach wie vor im Gange und die komplette Umsetzung aller geplanten Gebäude, die daraus gewonnen Erkenntnisse und deren Verbreitung sind das Ziel dieses Projekts.
description: This project encompasses the planning, design and the realisation of a construction project for educational purposes for the local development organisation Afar Pastoral Development Association (APDA) in the Afar region in Ethiopia. An educational centre consisting of a Kindergarten, a boarding school and a community space will be built in the course of this project. Access to education is limited in many areas of the Ethiopian multi-ethnic state, however particularly difficult in rural areas. Consequently, local populations from these areas are de facto excluded from political, economic and juridical participation and decision-making. The Afar region is inhabited by pastoral semi-nomads. Contemporary societal developments lead to changing settlement structures and alter architecture. Rapid economic growth and construction techniques, which are resource intensive, using wood which is rare, pose big architectural challenges in the country. This project includes a theoretical analysis of ongoing developments, as well as it develops alternative construction techniques based on empirical research and design, and finally describes the implementation of the project on site. The actual architectural problems are encountered with a concept. Thereby the focus is on cost-efficient, ecological and locally adapted architecture. The materials used, building techniques and climatic conditions and social requirements are considered as being of central importance. Construction techniques using loam and adobes were used for the implementaons. The buildings which are built using these innovative construcon techniques should serve as examples of alternative building methods and should initiate impulses for new architectural developments. The implementation of the project was successfully initiated. A documentation of the building process is integrated as part of this report. The realisation of the whole education centre is in process but not yet completed. Empirical insights will be considered in further planning and implementation of the project. The construction process is ongoing. The completion of all planned buildings, a collection of resulting insights and the spreading of knowledge are the goals of this project.