Διερεύνηση του νομικού πλαισίου της Φυσικής Αγωγής στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση την περίοδο 1975-2013:
Creators: name: Ταμουτσίδης, Αλέξανδρος Ανδρέα
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2014
Subjects: Εκπαιδευτική νομοθεσία
Νομοθεσία φυσικής αγωγής
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Educational legislation
Physical education legislation
Secondary education

description: Η ιστορία της φυσικής αγωγής στο σύγχρονο ελληνικό κράτος, συνοψίζεται σε μια σειρά νόμων που έβαλαν τις βάσεις και καθόρισαν την πορεία της στην ιστορική της διαδρομή μέχρι τις μέρες μας. Καθώς η φυσική αγωγή είναι πρακτικό μάθημα, είναι στενά συνδεδεμένη με τις παραμέτρους της υγείας των ασκούμενων, αλλά και της ασφαλούς διεξαγωγής του μαθήματος. Είναι προφανές λοιπόν, πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η εφαρμογή του νομικού πλαισίου που τη διέπει, γι αυτό και η νομοθεσία της είναι σημαντικά μεγαλύτερη σε σχέση μ’ αυτή που αναφέρεται σε άλλα μαθήματα. Στον τομέα αυτό, της διερεύνησης του νομικού πλαισίου που ρυθμίζει τη διεξαγωγή του μαθήματος και των σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων, δεν έχει γίνει κάποια συστηματική έρευνα. Στόχος της παρούσας μελέτης είναι, να παρακολουθήσει την εξέλιξη της σχετικής νομοθεσίας από τη μεταπολίτευση μέχρι τις μέρες μας, καθώς, η σύγχρονη εκπαιδευτική νομοθεσία στηρίζεται σε νόμους που θεσπίστηκαν από το 1975 κι έπειτα. Ιδιαίτερα στη χώρα μας ο ρόλος του κράτους στη ρύθμιση των θεμάτων της εκπαίδευσης είναι καταλυτικός, καθώς το 88% των αποφάσεων που την αφορούν, λαμβάνεται από την κεντρική διοίκηση. Έτσι σε μεγάλο βαθμό η εξέλιξη του μαθήματος της φυσικής αγωγής εξαρτάται από το νομικό πλαίσιο που την προσδιορίζει. Παράλληλα, γίνεται μια προσπάθεια αξιολόγησης του υπάρχοντος νομικού πλαισίου, μια αναζήτηση των θετικών και αρνητικών σημείων, των ελλείψεων και των υπερβολών. Ανιχνεύονται οι αλλαγές που έγιναν, οι πιθανές συνέπειες των αλλαγών αυτών. Γίνεται μια σύγκριση με την αντίστοιχη νομοθεσία άλλων χωρών με στόχο την αντικειμενική αξιολόγηση του ισχύοντος νομικού πλαισίου. Μέσα από τις αλλαγές που έγιναν την περίοδο αυτή ανιχνεύονται οι τάσεις και επιχειρούνται προβλέψεις για το μέλλον της φυσικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
description: The history of physical education in the modern greek state, is outlined in a series of laws that set the foundations and have determined the course of its historical path until nowadays.As physical education is a practical course, it is closely connected with the health parameters of those being exercised as well as the safe realization of the course. It is obvious then that the implementation of the legal framework governing it plays an important role which is why the legislation is significantly far greater compared with that reported in other courses. In this area, investigating the legal framework that regulates the conduct of the course and school sports activities, there has been no systematic research. The aim of this study is to monitor the development of the relevant legislation since the period after dictatorship until today, as, modern educational legislation is based on laws enacted from 1975 onwards. Especially in our country, the state's role in regulating the issues of education is fundamental, as 88 % of the decisions affecting it, are taken by the central administration. Thus the development of the physical educations curriculum depends on the legal framework to a large extent. Furthermore, there is an attempt to evaluate the existing legal framework, a search of the positive and negative points, deficiencies and excesses. Changes made are detected as well as the possible consequences of these changes. There is also a comparison with the corresponding laws of other countries aiming at the objective assessment of the current legal framework. Through the changes made during this period the various trends are detected and predictions about the future of physical education in secondary schools are made.