title: Kognition, Emotion und Verhaltensaspekte bei Medizinstudenten mit psychopathischen Verhaltensauffälligkeiten
title: Cognition, emotion and behavioral aspects in medical students with psychopathic tendencies
Creators: name: Suleiman, Dina
Publisher: name: Philipps-Universität Marburg
Year: 2017
Subjects: Medical sciences, Medicine
Medizin, Gesundheit

description: Psychopathy in medical students
      and doctors strongly effects medical school success, the
      doctor-patient relationship, and the quality of collaboration
      in medical teams. However in Germany, this sensitive topic is
      rarely investigated. The present study compared standardized
      behavioral observations of medical students for psychopathic
      tendencies (PT) to self-assessment through a questionnaire.
      It further was investigated if PT students, after
      self-assertiveness training (SST), increased their empathy in
      a patient conversation. Medical school students (n = 343) at
      the Philipps-University Marburg were assessed in the 1st and
      3rd semester. An 8-minute standardized behavioral observation
      of conversation with a patient-actor was made. A coding
      scheme which both specificity and sensitivity as well as PT
      criteria was developed. The study revealed PT in medical
      students (17.2 %, N = 59). SST had only a limited impact and
      empathic behavior could not be learned. Importantly, a
      sensitivity of 0.49 and a specificity of 0.93 resulted from
      the coding scheme allowed a high empathy categorization.
      Through the selectivity calculation, a reduction to 3 PT
      criteria was possible, namely manipulation, quick-tempered
      impulsivity, and dominance. This study showed medical student
      PT and the need for “Codes of business/medical Ethics“.
      Future studies should determine if these PT criteria can be
      developed to help select medical school applicants.
description: Psychopathie unter Studierenden ist
      ein relevantes Thema für das Miteinander zwischen
      Studierenden, für die Arzt-Patienten-Beziehung und für die
      Zusammenarbeit innerhalb eines medizinischen Teams. In
      Deutschland ist dieses sensible Thema aber weitestgehend
      unerforscht. In der vorliegenden Studie wurde überprüft, ob
      es mit Hilfe einer standardisierten Verhaltensbeobachtung
      möglich ist, Medizinstudierende mit psychopathischen
      Auffälligkeiten zu detektieren und die Selbsteinschätzung
      dieser Studierenden anhand eines Fragebogens zu überprüfen.
      Zudem war von Interesse, ob Studierende mit psychopathischen
      Auffälligkeiten in der Lage sind, sich nach einem
      Selbstsicherheitstraining im Gespräch mit einem Patienten
      empathischer zu verhalten. Zusätzlich war die Frage nach
      Spezifität und Sensitivität des verwendeten Kodierschemas von
      großem Interesse, ergänzt durch die Suche nach geeigneten
      Psychopathie-Kriterien, mit dem Ziel einer sinnvollen
      Reduktion des Kodierschemas. Es wurden 343 Studierende aus
      dem ersten und dritten Fachsemester Humanmedizin an der
      Philipps-Universität Marburg zu zwei Messzeitpunkten
      untersucht. Die Untersuchung erfolgte mit Hilfe einer acht
      minütigen standardisierten Verhaltensbeobachtung eines
      Patienten-Simulationsgespräches. Entsprechend unserer
      Hypothesen ergab die Untersuchung psychopathische
      Auffälligkeiten bei Medizinstudierenden (17,2 %, N = 59).
      Diese Studierenden waren nur eingeschränkt in der Lage, ihr
      Verhalten nach SST zu verändern. Empathisches Verhalten
      konnte nicht erlernt werden. In Bezug auf unsere methodische
      Fragestellung konnte für das Kodierschema eine Sensitivität
      von 0,49 und eine Spezifität von 0,93 ermittelt werden. Durch
      die Berechnung der Trennschärfe lässt sich der
      Kriterienkatalog um drei Kriterien sinnvoll reduzieren:
      Manipulation, aufbrausende Impulsivität und Dominanz. Der
      durch die Studie erbrachte Nachweis von psychopathischen
      Auffälligkeiten bei Studierenden der Medizin kann die
      Entwicklung von „Codes of business/medical Ethics“ fördern.
      Zukünftige Studien könnten Kriterien zur gezielten Auswahl
      von Bewerbern für den Studiengang der Humanmedizin
      erarbeiten. Unser Kriterienkatalog könnte dazu einen
      wertvollen Beitrag leisten.