cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Coniceromyia blomae Peterson & Arntfield
Creators: name: Ament, Danilo César
name: Amorim, Dalton De Souza
Publisher: name: Zenodo
Year: 2016
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Phoridae
Coniceromyia
Coniceromyia blomae

description: Coniceromyia blomae Peterson & Arntfield
(Figs. 41–44, 149, 201, 261)
Coniceromyia blomae Peterson & Arntfield, 1971: 395, fig. 1. Refs.: Kung & Brown 2000a: 3. Holotype ♂, Mexico, Chiapas, 20–25 miles north of Huixtla (CNC; not examined).
Diagnosis (male). Circular maculation at wing apical third, except for an apical band. Foretarsomeres elongated, two dorsal setae on foretibia close to each other.
Material examined. 1♂, MEXICO: Chiapas: Yerba Buena: 16.35ºN, 96.07ºW, 8.vi.1969, 1760 m, W. Mason col. (LACM).
Hypopygium description (Figs. 41–44). Hypopygium light brown. Epandrium extensively covered with microtrichia, with small proximal lateral areas bare; epandrial dorsal and left sutures present. Left epandrial process dorsally setose, with medially directed projection near base, a ventral lobe, subepandrial setose elevation near base (Fig. 44, white arrow) and subepandrial transversal elevation (Fig. 44, black arrow). Right epandrial projection with subepandrial group of setulae. Hypoproct with 2–4 setae. Right lobe of hypandrium could not be observed.
Geographical distribution. Southern Mexico.
Comments. Coniceromyia blomae, C. stephensoni, C. convergens and C. leucomacula are probably closely related, sharing an orange anterodorsal row of setae on the foretibia and a left epandrial process with digitiform, medially directed projection and a ventral lobe. The wing maculation pattern in C. blomae is very similar to that of C. stephensoni. These species can be distinguished as C. blomae does not have the white maculation on the forefemur anterior face.
description: Published as part of Ament, Danilo César & Amorim, Dalton De Souza, 2016, Taxonomic revision of Coniceromyia Borgmeier (Diptera: Phoridae), with the description of three new species from Brazil, pp. 1-87 in Zootaxa 4086 (1) on pages 19-20, DOI: 10.11646/zootaxa.4086.1.1, http://zenodo.org/record/399681
Die Jupitermonde als Zeitmesser – auf den Spuren Galileis
Creators: name: Fehlinger, Luise
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Dieser Artikel bespricht eine Modellierungsaufgabe zur Sinunsfunktion. Dieses Projekt soll dazu dienen, Zusammenhänge zwischen räumlichen Bewegungen und deren Projektion auf die Ebene zu verinnerlichen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der intensiven Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens und der Dynamik von Drehbewegungen. Es wäre möglich, das Thema als motivierenden Einstieg in die Betrachtung trigonometrischer Funktionen zu nutzen. Dann müsste die Bearbeitung in Sequenzen unterteilt werden, welche durch theoretischen Input und Übungsphasen ergänzt werden sollten. Auch ein Einsatz als Abschluss der Einheit zu den trigonometrischen Funktionen mit einer eher selbstständigen Bearbeitung ist sehr gut möglich. Allerdings sollten auch hier angepasst an die Lerngruppe die Sachverhalte im gemeinsamen Gespräch veranschaulicht und verstanden werden. In der folgenden Beschreibung gehe ich davon aus, dass die Sinusfunktion und die Einflüsse der verschiedenen Parameter auf den Funktionsgraphen bekannt sind. Wichtig ist die Veranschaulichung des Sachverhaltes mit Hilfe eines Globus. Für den letzten Teil wird eine DGS (GeoGebra) benötigt.
title: Die NSA-Affäre und das System der globalen Massenüberwachung
Creators: name: Gehl, Oxana
Year: 2015

description: Die vorliegende Master-Arbeit ist eine umfassende Untersuchung der Enthüllungen von Edward Snowden, bekannt geworden unter dem Begriff NSA-Affäre. Die Analyse konzentriert sich auf die Frage: „Kann man im Falle des gegenwärtigen Überwachungssystems der NSA von einer neuen Dimension der Überwachung sprechen?“ Zwei (Haupt-) Aspekte werden als Schlüsselfaktoren diskutiert, die zur Etablierung des Status Quo der NSA geführt haben: die digitale Revolution, die die technischen Grundlagen legte, und die Anti-Terrorpolitik nach 9/11, die die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Massenüberwachung schuf. Die massiven Investitionen der US-Regierung in die Sicherheitsinfrastruktur (insbesondere in die Geheimdienste) nach den Terroranschlägen vom 11. September 2001, führten zu der Errichtung eines neuen umfassenden Sicherheitsapparates. Das belegen die Geheimdokumente der National Security Agency (NSA), die die umfassenden Überwachungsprogrammen des Geheimdienstes enthüllen. Die wichtigste Schlussfolgerung meiner Analyse ist, dass das Sicherheitssystem in seiner jetzigen Form historisch einzigartig ist und eine neue Dimension von Überwachung darstellt.
description: The following master thesis represents a comprehensive investigation into the Leaks of Edward Snowden, which became known as the NSA surveillance scandal. The thesis focuses on the question: “Does the current NSA surveillance-apparatus constitute a new dimension of surveillance?” Two main aspects are discussed as the key elements which led to the establishment of the status quo: the digital revolution (laying the technical groundwork) and the post-9/11 policy (creating the legal framework conditions for mass surveillance). By investing massively in the security infrastructure (especially in the intelligence services) in the aftermath of 9/11, the US-government shaped a new broad security-apparatus. Its existence is proved by the secret documents of the National Security Agency (NSA) which reveal the comprehensive surveillance programs of the Agency. The main conclusion of my analysis is that the security-system in its current form is historically unique and represents a new dimension of surveillance.
INTERPRETING HIGHER EDUCATION: A SURVEY OF WASHINGTON UNIVERSITY PUBLIC RELATIONS PROGRAMS
Creators: name: Drobis, David Robert
Publisher: name: American University
Year: 2023
Subjects: classificationCode: 390303
subject: Higher education
classificationCode: 470105
subject: Journalism studies

description: Source: Masters Abstracts International, Volume: 03-03, page: 8000.
Euripus consimilis
Creators: name: Sheikh, Taslima
name: Awan, Muhammad Akram
name: Parey, Sajad H.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Lepidoptera
Nymphalidae
Euripus
Euripus consimilis

description: 299. Euripus consimilis (Westwood, 1850)
 Common name: Painted Courtesan.
 Distribution: Kashmir (Moore, 1874).
description: Published as part of Sheikh, Taslima, Awan, Muhammad Akram & Parey, Sajad H., 2021, Checklist of Butterflies (Lepidoptera: Rhopalocera) of Union Territory Jammu and Kashmir, India, pp. 127-171 in Records of the Zoological Survey of India 121 (1) on page 158, DOI: 10.26515/rzsi/v121/i1/2021/154311, http://zenodo.org/record/13186483
USA AND USSR STYLES IN ECONOMIC AID: A CASE STUDY OF ECONOMIC AID TO THEUNITED ARAB REPUBLIC
Creators: name: El-Biali, Abdel Muhsin
Publisher: name: American University
Year: 2023
Subjects: classificationCode: 440808
subject: International relations

description: Source: Masters Abstracts International, Volume: 03-03, page: 1600.
Hestina persimilis subsp. zella
Creators: name: Sheikh, Taslima
name: Awan, Muhammad Akram
name: Parey, Sajad H.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Lepidoptera
Nymphalidae
Hestina
Hestina persimilis
Hestina persimilis (westwood, 1850) ssp. zella (butler, 1869)

description: 300. Hestina persimilis (Westwood, 1850) ssp. zella (Butler, 1869)
 Common name: Siren.
 Distribution: Kashmir (Fruhstorfer, 1912; Varshney & Smetacek, 2015; Gasse, 2018).
description: Published as part of Sheikh, Taslima, Awan, Muhammad Akram & Parey, Sajad H., 2021, Checklist of Butterflies (Lepidoptera: Rhopalocera) of Union Territory Jammu and Kashmir, India, pp. 127-171 in Records of the Zoological Survey of India 121 (1) on page 158, DOI: 10.26515/rzsi/v121/i1/2021/154311, http://zenodo.org/record/13186483
title: Animierte kartographische Anamorphosen
Creators: name: Kubasa, Christoph
Year: 2015

description: Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit einer speziellen kartenverwandten Darstellungsform, die ihren Betrachtern die Erdoberfläche aus einer völlig neuen Perspektive präsentiert. Die Rede ist hier von kartographischen Anamorphosen, die sowohl in statischer, als auch in animierter Form näher betrachtet werden. Während zunächst die allgemeine Theorie zu kartographischen Anamorphosen und Animationsmethoden thematisiert wird, wird im zweiten Teil dieser Masterarbeit die verfolgte Forschungsstudie vorgestellt: Dabei wird das Potential solcher stark verzerrten Kartendarstellungen zur Optimierung der Erkenntnisgewinnung der Kartennutzer im Vergleich zu klassischen Choroplethenkarten analysiert. Als Forschungsinstrument dient hier eine Online-Umfrage, wobei die dabei gesammelten Ergebnisse in adäquater Form in dieser Masterarbeit präsentiert werden.
description: The present master thesis deals with a special kind of map related cartographic designs that show the earth’s surface from a completely new perspective. These so-called cartograms are discussed in detail both in static as well as in animated form. At first, the general theory to cartograms and animation methods is discussed, while in the second part of this master thesis the pursued research study is presented: Here, the potential of such distorted maps to optimize the thematic comprehension of map users is analyzed compared to the normal choropleth maps. For this research study, an online survey was used and all gained results are presented in an appropriate way within this master thesis.
Coniceromyia brandaoi Ament & Amorim
Creators: name: Ament, Danilo César
name: Amorim, Dalton De Souza
Publisher: name: Zenodo
Year: 2016
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Phoridae
Coniceromyia
Coniceromyia brandaoi

description: Coniceromyia brandaoi Ament & Amorim
(Figs. 151, 203, 264)
Coniceromyia brandaoi Ament & Amorim, 2010: 39, figs. 2, 10–13, 44.
Material examined. Holotype ♂, BRAZIL: Rio de Janeiro: Rio de Janeiro: Parque Estadual do Desengano, 21º50’S, 41º40’W, 17–20.iv.2002, Malaise trap, C.O. Azevedo & team col. (MZSP).
Geographical distribution. Known only from the type-locality, in the State of Rio de Janeiro, in southeastern Brazil.
Comments. The original description of C. brandaoi is complete concerning the features considered in this study and there is no need of redescription. The analysis of the species holotype confirmed its status as a valid species. New foreleg, wing and hind femur illustrations are presented.
description: Published as part of Ament, Danilo César & Amorim, Dalton De Souza, 2016, Taxonomic revision of Coniceromyia Borgmeier (Diptera: Phoridae), with the description of three new species from Brazil, pp. 1-87 in Zootaxa 4086 (1) on pages 21-22, DOI: 10.11646/zootaxa.4086.1.1, http://zenodo.org/record/399681
NATURE OF COOPERATION AND COORDINATION IN THE ADMINISTRATION OF FOREIGN ASSISTANCE TO EDUCATION IN IRAN
Creators: name: Faris, Hossein
Publisher: name: American University
Year: 2023
Subjects: classificationCode: 440708
subject: Public administration
classificationCode: 440808
subject: International relations

description: Source: Masters Abstracts International, Volume: 03-03, page: 2200.
Coniceromyia brevivena Kung & Brown
Creators: name: Ament, Danilo César
name: Amorim, Dalton De Souza
Publisher: name: Zenodo
Year: 2016
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Phoridae
Coniceromyia
Coniceromyia brevivena

description: Coniceromyia brevivena Kung & Brown
(Figs. 48, 152, 204, 265)
Coniceromyia brevivena Kung & Brown, 2000a: 3, fig. 4.
Diagnosis (male). Characteristic wing maculation between the radial veins and at the wing apical third; R2+3 vestigial.
Material examined. Holotype: ♂, PERU: Madre de Dios: Rio Tambopata Reserve, 12.83ºS, 69.28ºW, 8.xi.1983, T. Erwin col. (USNM). New material: COLOMBIA: 6♂, Caquetá: Santa Rosa: San Vicent Del Caguán, 1.62ºN, 75.62ºW, 22.ii–4.viii.2000, Malaise trap, 600m, F. Ruales col. (LACM); 1♂, Putumayo: PNN La Paya, 0.02ºS, 75.20ºW, 25.ix.2001, sweeping, 330m, D. Campos col. (LACM); ECUADOR: 1♂, Napo: Jatun Sacha Reserve, 1.07ºS, 77.00ºW, 6–15.ix.2000, Malaise trap, F. Hovore col. (LACM).
Hypopygium description (Fig. 48). Hypopygium light brown. Epandrium covered with microtrichia mostly dorsally, proximal lateral areas bare; epandrial dorsal and left sutures present. Left epandrial process dorsally setose, with apical setulose lobe and subepandrial transversal elevation. Right epandrial projection with subepandrial group of setulae. Hypoproct with two setae. Right lobe of hypandrium without lateral projection, apically narrow.
Geographical distribution. This species is found in southeastern Colombia and southeastern Peru, the western most range of the Amazon basin.
description: Published as part of Ament, Danilo César & Amorim, Dalton De Souza, 2016, Taxonomic revision of Coniceromyia Borgmeier (Diptera: Phoridae), with the description of three new species from Brazil, pp. 1-87 in Zootaxa 4086 (1) on page 22, DOI: 10.11646/zootaxa.4086.1.1, http://zenodo.org/record/399681
EFFECTS OF GAMMA RAYS ON THE PHYSICAL STABILITY OF CARBOMERS AND CELLULOSE DERIVATIVES GEL BASES
Creators: name: Prasopchai Tonglairoum, Tanasait Ngawhirunpat
Publisher: name: Faculty of Pharmacy, Silpakorn University
Year: 2017
Subjects: gamma ray, gels, carbomer, methylcellulose, hydroxyethylcellulose, hydroxypropylcellulose

description: Thai Bulletin of Pharmaceutical Science (TBPS), 12, 2 (July-December)2017
title: Evaluation des Portfolio-Konzepts in den Kindergärten der Wiener Kinderfreunde
Creators: name: Esch, Philipp-Franz Kurt Robert
Year: 2015

description: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit den Interaktionsmustern der Pädagoginnen in den Kindergärten der Wiener Kinderfreunde, die in den verschiedenen Lehrsituationen der Portfoliobearbeitung und des Morgenkreises auftreten, auseinander. Hierzu wurden die Qualitäten der Rückmeldungen, der Feinfühligkeit und das Auftreten der Joint Attention an adaptierten Versionen der Beobachtungssysteme von Dreßler (1999) und Aigner (2004) erhoben. Darüber hinaus wurden die von den Pädagoginnen geäußerten Entwicklungsbedenken bezüglich der von ihnen betreuten Zielkinder durch eine deutschsprachige Version des Parents’ Evaluation of Developmental Status (PEDS, Glascoe, 1999, 2003) erfasst. Ziel der durchgeführten Untersuchung war das Aufzeigen von Differenzen in den pädagogischen Interaktionsmustern der beiden Lehrsituationen und die Ermittlung einer Verbesserung des Entwicklungsstandes der Kinder gemäß den Einschätzungen der Pädagoginnen während des Beobachtungszeitraums. Der Literatur nachfolgend wurden die Häufigkeiten an geäußerten Bedenken für verschiedene, laut Literatur unterschiedsträchtige, Gruppen überprüft. Die Pädagoginnen unterschieden sich nicht in ihrer zur Schau gestellten Feinfühligkeit über die beiden Lehrsituationen hinweg, aber in den Frequenzen, in denen sie in diesen beiden Situationen positive und korrigierende Rückmeldungen gaben. Zudem zeigte sich ein Unterschied in der Häufung der Joint-Attention-Episoden, die ebenso wie die positiven und korrigierenden Rückmeldungen im Rahmen der Portfoliobearbeitung erhöht waren. In Bezug auf die geäußerten Entwicklungsbedenken durch die Pädagogin zeigte sich keine Veränderung während des Untersuchungszeitraums. Auch für die gebildeten Gruppen von Kindern mit deutscher und nicht deutscher Muttersprache, jüngeren und älteren Kindern und Kindern, Kindern, die schon länger oder erst seit kurzem den Kindergarten besuchten, zeigten sich keine Differenzen in den artikulierten Häufigkeiten von Bedenken. Einzig in den das Geschlecht als Trennvariable ansehenden Gruppen fand sich zu beiden Erhebungszeitpunkten ein Unterschied für den Bedenkenbereich „Umgang mit anderen“ mit einer erhöhten Nennung von Bedenken bei Jungen.
title: Die Rolle der Vashti im Estherbuch
Creators: name: Flachs, Laura Daniela
Year: 2015

description: In dieser Arbeit steht Vashti, die man auf den ersten Blick nicht als Heldin des Estherbuches identifizieren oder gar übersehen würde, im Zentrum der Aufmerksamkeit. Es wird anhand des Textbefundes in Esther 1 – mit Blick auf die folgenden Kapitel – untersucht, welche Rolle sie in der Novelle einnimmt. Dabei werden Methoden aus der literaturwissenschaftlichen Exegese herangezogen. Die Figur der Vashti ist im Text kaum präsent, sodass es schwierig ist, daraus Schlüsse für ihre Rolle zu ziehen. Jedoch ist die Verweigerung des einzigen Auftritts, der ihr zugedacht wird, konstitutiv für die Erzählung. Sinnvoll ist auch ein Blick auf die tatsächlichen historischen Begebenheiten am persischen Königshof zur Zeit Ahasveroschs. Für die Beurteilung von Vashtis Verhalten und Schicksal lohnt es sich, besonders in das Leben der Frauen am persischen Hof einzutauchen. Diese genossen zur Achämenidenzeit erstaunliche Freiheiten und einiges an (politischem) Einfluss, doch sie blieben immer innerhalb der Grenzen der ihnen – von den führenden Männern – zugedachten Möglichkeiten. Vashti stellt ein Modell des Widerstandes gegen diese Einschränkung bzw. sogar des Ausbruchs daraus dar. Ihr „Fehlverhalten“ ist eine Art Antrieb und Vorbild für ihre Nachfolgerin Esther, der ihr hilft, selbst eine Sprache und einen Weg zum Handeln zu finden. Die Rezeption Vashtis ist tief gespalten. Während die rabbinische Tradition in ihr hauptsächlich ein Feindbild sieht, wurde sie von vielen feministischen Exegetinnen und Exegeten (unter Abwertung Esthers) zur Heldin erkoren. Vashtis Rolle für unser Leben heute ist in ihrer Ermutigung zum Übertreten von Grenzen und zum Einsatz für die eigenen Überzeugungen zu sehen.
Coniceromyia browni Kung
Creators: name: Ament, Danilo César
name: Amorim, Dalton De Souza
Publisher: name: Zenodo
Year: 2016
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Phoridae
Coniceromyia
Coniceromyia browni

description: Coniceromyia browni Kung
(Figs. 49–52, 153, 205, 266–267, 319)
Coniceromyia browni Kung, 2009: 50, figs. 1, 5–6, 13, 23; Morphbank images 477856, 477857, 477860. Holotype ♂, Colombia, Amazonas, Matamata (IAVH; not examined).
Diagnosis (male). Foretibia swollen, laterally flatten, with posteroventral row of strong setae and three dorsal setae; foremetatarsus elongated. Circular macula on forefemur anterior face (Fig. 319). M2 concave in its basal half.
Material examined. Paratype: 1♂, COLOMBIA: Amazonas: PNN Amacayacu: Matamata, 3.68ºS, 70.25ºW, 25.viii–3.ix.2001, Malaise trap, 150 m, D. Chota col. (LACM). New material: ECUADOR: 1♂, Sucumbios: Sacha Lodge, 0.5ºS, 76.5ºW, 14–24.v.1994, Malaise trap, 270 m, P. Hibbs col. (LACM); 1♂, same data but 12–22.ii.1994.
Hypopygium description (Figs. 49–52). Hypopygium light brown. Epandrium extensively covered with microtrichia, with small proximal lateral areas bare; epandrial dorsal and left sutures present. Left epandrial process dorsally setose, with setulose subepandrially curved medial lobe and setose subepandrial elevation near base. Right epandrial projection with subepandrial group of setulae. Hypoproct with two setae. Right lobe of hypandrium bilobed, apically with thicker microtrichia.
Geographical distribution. Colombia and Ecuador.
description: Published as part of Ament, Danilo César & Amorim, Dalton De Souza, 2016, Taxonomic revision of Coniceromyia Borgmeier (Diptera: Phoridae), with the description of three new species from Brazil, pp. 1-87 in Zootaxa 4086 (1) on pages 23-24, DOI: 10.11646/zootaxa.4086.1.1, http://zenodo.org/record/399681
title: Der Deutschunterricht im Rahmen der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit an der Deutschen Schule Las Palmas
Creators: name: Baumgartner, Alexander
Year: 2015

description: Die vorliegende Diplomarbeit thematisiert den Deutschunterricht im Rahmen der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit an der Deutschen Schule Las Palmas. Die Arbeit gibt einen Einblick in den neuesten Stand der Forschung zu den Themen Spracherwerb, Erst- und Zweitsprache sowie zur Mehrsprachigkeit. Des Weiteren wird das Konzept der Language Awareness nähergebracht. Im empirischen Teil der Arbeit werden das Forschungsfeld Gran Canaria und die deutsche Auslandsschule Deutsche Schule Las Palmas beschrieben. Es werden zudem die verwendeten Forschungsinstrumente sowie das Forschungsdesign erklärt. Den Abschluss meiner Arbeit bildet die Auswertung der generierten Informationen und im Kapitel Résumé & Ausblick werden Möglichkeiten präsentiert, wie man Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht gezielter thematisieren kann.
Hestina nicevillei
Creators: name: Sheikh, Taslima
name: Awan, Muhammad Akram
name: Parey, Sajad H.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Lepidoptera
Nymphalidae
Hestina
Hestina nicevillei

description: 301. Hestina nicevillei (Moore, 1895)
 Common name: Scarce Siren.
 Distribution: Kashmir (Varshney & Smetacek, 2015; Gasse, 2018).
description: Published as part of Sheikh, Taslima, Awan, Muhammad Akram & Parey, Sajad H., 2021, Checklist of Butterflies (Lepidoptera: Rhopalocera) of Union Territory Jammu and Kashmir, India, pp. 127-171 in Records of the Zoological Survey of India 121 (1) on page 158, DOI: 10.26515/rzsi/v121/i1/2021/154311, http://zenodo.org/record/13186483
title: Zur Auswirkung des Entgelts auf den Sorgfaltsmaßstab und folglich die Haftung der Organwalter im Vereins-, Genossenschafts- und Kapitalgesellschaftsrecht
Creators: name: Steinacker, Christoph
Year: 2015

description: Die Arbeit handelt vom Einfluss des Entgelts auf die Haftung der Organwalter im Gesellschaftsrecht
Coniceromyia caesariata Kung & Brown
Creators: name: Ament, Danilo César
name: Amorim, Dalton De Souza
Publisher: name: Zenodo
Year: 2016
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Phoridae
Coniceromyia
Coniceromyia caesariata

description: Coniceromyia caesariata Kung & Brown
(Figs. 53, 154, 206, 268)
Coniceromyia caesariata Kung & Brown, 2000b: 83, figs. 1–2.
Diagnosis (male). Gena and palpus with very long thin setae.
Material examined. Holotype ♂, VENEZUELA: Merida: La Montaña Station, 8.4ºN, 71.13ºW, 8.iv.1988, moericke, 2436 m (LACM). Paratype: 1♂, same as holotype. New material: VENEZUELA: 1♂, Lara: Parque Nac. Yacambu, 7.v.1981, Malaise trap, H. Townes col. (LACM); 1♂, same but 6–8.iv.1981, A. Menke & L. Hollenberg col.; COLOMBIA: 1♂, Norte de Santander: Mun. Cucutilla Vda. Carrizal: Cuenca Qda. Poveda, 7.48ºN, 72.85ºW, 18.iii–3.iv.2002, Malaise trap, 2100m, A. Santamaría col. (LACM).
Hypopygium description (Fig. 53). Hypopygium similar to that of C. bilineata, but with a small dorsal lobe in the left epandrial process.
Geographical distribution. Venezuela and Colombia.
description: Published as part of Ament, Danilo César & Amorim, Dalton De Souza, 2016, Taxonomic revision of Coniceromyia Borgmeier (Diptera: Phoridae), with the description of three new species from Brazil, pp. 1-87 in Zootaxa 4086 (1) on pages 24-25, DOI: 10.11646/zootaxa.4086.1.1, http://zenodo.org/record/399681
Hestinalis nama
Creators: name: Sheikh, Taslima
name: Awan, Muhammad Akram
name: Parey, Sajad H.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Lepidoptera
Nymphalidae
Hestinalis
Hestinalis nama

description: 302. Hestinalis nama (Doubleday, 1844)
 Common name: Circe.
 Distribution: Kashmir (Moore, 1874; Gasse, 2018).
description: Published as part of Sheikh, Taslima, Awan, Muhammad Akram & Parey, Sajad H., 2021, Checklist of Butterflies (Lepidoptera: Rhopalocera) of Union Territory Jammu and Kashmir, India, pp. 127-171 in Records of the Zoological Survey of India 121 (1) on page 158, DOI: 10.26515/rzsi/v121/i1/2021/154311, http://zenodo.org/record/13186483
Tutoriengestaltung mit dem Gruppenpuzzle – Empirische Ergebnisse und praktische Implikationen
Creators: name: Frohn, Daniel
name: Salle, Alexander
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Mathematiktutorien universitärer Fachvorlesungen werden häufig so organisiert, dass bereits bearbeitete und korrigierte Übungsaufgaben von einzelnen Studierenden oder Tutorinnen bzw. Tutoren an der Tafel vorgerechnet werden. Hierdurch kann in der Regel die Darstellung von korrekten Lösungen gewährleistet werden, und es sind Nachfragen zum Lösungsweg möglich. Allerdings schließen Aktivitäts- und Kommunikationsphasen bei dieser Organisationsform nur einen sehr kleinen Personenkreis mit ein. Eine alternative Gestaltungsmethode ist die Besprechung der Aufgaben in Form eines Gruppenpuzzles (vgl. Beutelspacher et. al. 2011 S.150ff). Dabei gibt es im Wesentlichen zwei Phasen: In einer ersten Gruppenphase wird die Lösung einer Aufgabe kooperativ erarbeitet und das Ziel verfolgt, jedes Gruppenmitglied zum "Experten" für diese Aufgabe zu machen. In der zweiten Phase setzen sich neue Gruppen so zusammen, dass für jede Aufgabe (mindestens) ein "Experte" anwesend ist, und die Lösungen aller Aufgaben werden mit Hilfe der Erklärungen dieser Experten erarbeitet. Bei dieser Organisationsform werden im Idealfall alle Studierenden aktiviert und mehr Kommunikationsanlässe geschaffen. Demgegenüber entfällt die Darstellung einer "offiziellen" Lösung im Plenum. Im vorliegenden Beitrag werden Konzeption und Ergebnisse einer empirischen Studie (GruMiT – Gruppenpuzzle als Methode in Tutorien) zum Vergleich der beiden Organisationsformen "Vorrechnen" und "Gruppenpuzzle" dargestellt und Implikationen für eine Durchführung in Mathematikvorlesungen gezogen.
Polyura agraria
Creators: name: Sheikh, Taslima
name: Awan, Muhammad Akram
name: Parey, Sajad H.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Lepidoptera
Nymphalidae
Polyura
Polyura agraria

description: 304. Polyura agraria (Swinhoe, 1887)
 Common name: Anomalous Nawab.
 Distribution: Uttarbehni (Samba district); University of Jammu (Sharma & Sharma, 2017-B); Kashmir (Jammu) (Gasse, 2018).
description: Published as part of Sheikh, Taslima, Awan, Muhammad Akram & Parey, Sajad H., 2021, Checklist of Butterflies (Lepidoptera: Rhopalocera) of Union Territory Jammu and Kashmir, India, pp. 127-171 in Records of the Zoological Survey of India 121 (1) on page 158, DOI: 10.26515/rzsi/v121/i1/2021/154311, http://zenodo.org/record/13186483
Beweisakzeptanz bei Studierenden des Lehramts
Creators: name: Füllgrabe, Florian
name: Eichler, Andreas
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Um das Beweisen im schulischen und universitären Kontext zu lehren und zu lernen, ist es hilfreich, zu wissen, was unter "Beweisen" verstanden wird und welchen Stellenwert es in der Mathematik hat. Zu dieser Frage existiert in der Forschung allerdings kein Konsens (Reid & Knipping, 2010). Folglich kann es auch keinen Konsens über die eng damit verknüpfte Frage geben, wann "etwas" als Beweis gelte bzw. akzeptiert wird. Umgekehrt ist es dann aber umso interessanter, zu wissen, wann "etwas" aus Sicht von Lernenden als Beweis akzeptiert wird und warum dies so ist. Das vorgestellte Projekt soll dabei helfen, ein umfangreicheres und vertieftes Verständnis von Beweisakzeptanz verschiedener Populationen von Lernenden zu schaffen. In diesem Beitrag wird allein der Schritt zur Bildung von Kategorien zur Beweisakzeptanz betrachtet. Dazu werden vorab der theoretische Rahmen und die Vorgehensweise skizziert.
Coniceromyia caliga Kung & Brown 2001
Creators: name: Ament, Danilo César
name: Amorim, Dalton De Souza
Publisher: name: Zenodo
Year: 2016
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Phoridae
Coniceromyia
Coniceromyia caliga

description: Coniceromyia caliga Kung & Brown
(Figs. 54, 155, 207, 269)
Coniceromyia caliga Kung & Brown, 2001: 267, fig. 1.
Diagnosis (male). Wing maculation anterior to M1 and close to Rs apex; left epandrial process with dorsal lobe.
Material examined. Holotype ♂, COLOMBIA: Nariño: RN La Planada: Via Hondon, 1.25ºN, 78.25ºW, 16.vi–2.vii.2000, Malaise trap, 1930 m, G. Oliva col. (UNCB).
Hypopygium description (Fig. 54). Hypopygium similar to that of C. bilineata, differing by the left epandrial process with dorsal lobe and well developed subepandrial setulose elevation.
Geographical distribution. Known from a single site in Colombia.
description: Published as part of Ament, Danilo César & Amorim, Dalton De Souza, 2016, Taxonomic revision of Coniceromyia Borgmeier (Diptera: Phoridae), with the description of three new species from Brazil, pp. 1-87 in Zootaxa 4086 (1) on page 25, DOI: 10.11646/zootaxa.4086.1.1, http://zenodo.org/record/399681
Zitierung der Anna Gröbin in Gurblig durch den Praedikanten Leonhard Serin in Lichtensteig vor das Konsistorium zu St. Gallen
Creators: name: Serin, Leonhard
name: Maurus
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1670

description: von Frater Maurus [Officialis Monasterii Sti Galli]
description: Lateinisch
description: Digitalisierung=Digitization=Numérisation TIFF 05.04.2015
title: Krankheit und Bildung
Creators: name: Gartmann, Laura Sophie
Year: 2015

description: Die vorliegende Masterarbeit befasst sich mit der Reintegration von krebskranken Kindern im Volksschulalter. Es wird dazu folgender Frage nachgegangen: Wie verläuft der Reintegrationsprozess von krebskranken Kindern in die Volksschule? Zur Beantwortung dieser Frage werden zunächst im theoretischen Teil die Begriffe Integration, Inklusion und Reintegration kurz definiert und folgend auf die Thematik Krankheit und Bildung eingegangen. Dabei wird vor allen Dingen auch die Bedeutung der Schule während einer Erkrankung herausgearbeitet. Neben der Familie ist die Schule gerade für Kinder im Volksschulalter sehr wichtig, weshalb ein Unterricht auch während einer Krankheit fortgeführt werden sollte. Mögliche Unterrichtsformen werden dafür anhand des Konzepts der schulischen Begleitung bei schwer erkrankten Kindern dargestellt. Bei der schulischen Begleitung erkrankter Kinder spielen sowohl Schule, Krankenhaus als auch die Familie eine wichtige Rolle. Das heißt, dass nicht nur das schulische, sondern auch das soziale Umfeld wesentlich zu einem gelingenden Wiedereinstieg beitragen. Es geht also nicht primär nur um die stoffliche Vermittlung, um eine Reintegration in die Schule zu ermöglichen. Themen wie Schmerz, Trauer und auch Tod sind ständige Begleiter eines schwer erkrankten Kindes. Das theoretische Hintergrundwissen bildet die Basis für den anschließenden empirischen Teil. Die Fragestellung wird anhand einer Einzelfallstudie näher beleuchtet. Es werden dafür zwei narrativ-biographisch geführte Interviews und zwei problemzentrierte Interviews herangezogen. Die narrativen Interviews werden anhand der Fallrekonstruktion nach Rosenthal (2011) ausgewertet. Für die problemzentrierten Interviews dient die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring (2003) zur Auswertung. Für das erstgenannte Interview wurden ein an Krebs erkrankter Bub und dessen Mutter befragt. Die Interviewpartnerinnen des problemzentrierten Interviews sind zwei Lehrerinnen (Haus- und Regelschullehrerin), die das Kind während seiner Krankheit begleitet und unterrichtet haben. Durch die vier Interviews werden verschiedene Sichtweisen auf den Reintegrationsprozess gegeben. Dadurch wird ein umfassendes Bild dargelegt und mögliche Erschwernisse aufgedeckt. Denn neben krankheitsbedingten Belastungen entstehen Schwierigkeiten häufig dort, wo betroffene Personen des Krankenhauses, der Schule und der Familie aufeinandertreffen und keine ausreichende Kommunikation besteht.
Feedback in wiki-basierten Lernpfaden: Einfluss auf die Selbsteinschätzung und die Leistung im Mathematikunterricht am Beispiel quadratischer Funktionen
Creators: name: Jedtke, Elena
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Aktuell ist eine Hauptstudie zur Untersuchung des Einflusses von Feedback in wiki-basierten Lernpfaden auf die Selbsteinschätzung und die Leistung im Mathematikunterricht in Planung. In diesem Beitrag wird die geplante Studie vorgestellt und theoretisch eingeordnet. Des Weiteren wird von einer Explorationsstudie berichtet, die im Rahmen mehrerer Vorstudien durchgeführt wurde. Ziel der Explorationsstudie war es, einen für die Hauptstudie entworfenen Lernpfad auf seine Verständlichkeit hin zu überprüfen und entsprechend zu überarbeiten.
Forschung macht Schule? – Mathematikdidaktik im Praxiskontext
Creators: name: Gasteiger, Hedwig
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Ohne Schülerinnen und Schüler, ohne Unterricht, ohne Lehrkräfte ist mathematikdidaktische Forschung kaum möglich. Unsere Forschung erfolgt in der Regel mit einem klaren Blick auf die Schulpraxis. Allerdings ist oft unklar, ob die Blickrichtung auch in die umgekehrte Richtung geht: ob und inwieweit unsere Forschungsergebnisse auch die Schulwirklichkeit beeinflussen. Im Folgenden wird den Fragen nachgegangen, wie wirksam mathematikdidaktische Forschung in der Schulpraxis ist, und auch, wie sie vielleicht noch wirksamer werden könnte.
MARKETING SURVEY TO DETERMINE THE ECONOMIC FEASIBILITY OF LOCATING A SUPERMARKET IN THE FORT STANTON AREA IN THE DISTRICT OF COLUMBIA
Creators: name: McKenzie, Chester V.
Publisher: name: American University
Year: 2023
Subjects: classificationCode: 3506
subject: Marketing
subject: FOS: Economics and business

description: Source: Masters Abstracts International, Volume: 03-03, page: 2000.
Wege zur Mathematik und wieder zurück – eine explorative Interviewstudie zu Studienabbruch in Mathematik
Creators: name: Geisler, Sebastian
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Die Studienfachwechsel- und Abbruchquoten in Mathematik und Mathematiklehramtsstudiengängen sind nach wie vor hoch. Dieter und Törner (2012) kommen zu dem Ergebnis, dass bis zu 80% der Studierenden in Mathematik ihr Studium aufgeben bzw. das Fach wechseln. In den USA befinden sich die Abbruch- und Wechselquoten auf einem ähnlich hohen Niveau (Chen, 2013). Mittels einer explorativen Interviewstudie werden die Gründe und Bedingungsfaktoren, die zu einem Studienabbruch oder einem Verbleib im Mathematikstudium führen, untersucht. Erste Ergebnisse dieser Studie werden im Folgenden vorgestellt.
Die Einschätzung von Aufgaben und ihren Schwierigkeiten durch Lernende der Mathematik
Creators: name: Getzin, Mirko
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Mathematikaufgaben sind das zentrale Format beim Lehren und Lernen von mathematischen Inhalten und Kompetenzen (Büchter & Leuders, 2005). Dabei obliegt es traditionell der Lehrperson, geeignete Aufgaben zur inhaltlichen Vermittlung anhand persönlicher Einschätzungen zu konzipieren, anzupassen oder auszuwählen (ebd.). Jene Einschätzungen von Mathematikaufgaben werden maßgeblich beeinflusst durch die mathematikbezogene Aufgabenkompetenz von Lehrerinnen und Lehrer, welche insgesamt als hochrelevant für die Gestaltung von Lerngelegenheiten gilt (Krauss et al., 2008). Dahingegen wurde bisher kaum erforscht, wie Schülerinnen und Schüler Mathematikaufgaben einschätzen. Hier stellen sich Fragen wie: Unter welchen Gesichtspunkten betrachten Lernende Mathematikaufgaben? Was genau schätzen Lernende an Mathematikaufgaben ein und wie beziehungsweise wann werden diese Einschätzungen vollzogen? Im Fokus des geplanten Forschungsvorhabens liegt somit die Aufgabeneinschätzung aus der Perspektive der Mathematiklernenden. Im Zuge des Artikels werden dazu relevante Forschungsfragen aus der Empirie hergeleitet.
Coniceromyia convergens Malloch
Creators: name: Ament, Danilo César
name: Amorim, Dalton De Souza
Publisher: name: Zenodo
Year: 2016
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Phoridae
Coniceromyia
Coniceromyia convergens

description: Coniceromyia convergens (Malloch)
(Figs. 59–62, 157, 209, 271)
Hypocera convergens Malloch, 1912: 435.
Coniceromyia convergens; Schmitz, 1924: 150. Refs.: Schmitz 1929: 126; Borgmeier 1950: 292; 1963b: 459, figs. 5, 10.
Diagnosis (male). Hypopygium left epandrial process with digitiform medially directed projection and ventral lobe, as in Coniceromyia blomae, C. stephensoni and C. leucomacula. Coniceromyia convergens can be differentiated from these species by its wing and forefemur not maculated.
Material examined. Holotype ♂, PANAMA: Paraiso: Canal Zone, 15.i.1911, A. Busck col. (USNM). Additional material: COSTA RICA: 1♂, Higuito: San Mateo, Pablo Schild col. (MZSP).
Hypopygium description (Figs. 59–62). Hypopygium light brown. Epandrium covered with microtrichia dorsally, with small proximal lateral areas bare; epandrial dorsal and left sutures present. Left epandrial process dorsally setose, with medial apically rounded projection near base, ventral lobe, subepandrial setose process near base and subepandrial transversal elevation. Right epandrial projection with subepandrial group of setulae. Hypoproct with three setae. Right lobe of hypandrium without projections.
Geographical distribution. Panama and Costa Rica.
Comments. See C. blomae comments.
description: Published as part of Ament, Danilo César & Amorim, Dalton De Souza, 2016, Taxonomic revision of Coniceromyia Borgmeier (Diptera: Phoridae), with the description of three new species from Brazil, pp. 1-87 in Zootaxa 4086 (1) on pages 27-28, DOI: 10.11646/zootaxa.4086.1.1, http://zenodo.org/record/399681
Polyura dolon
Creators: name: Sheikh, Taslima
name: Awan, Muhammad Akram
name: Parey, Sajad H.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Lepidoptera
Nymphalidae
Polyura
Polyura dolon

description: 305. Polyura dolon (Westwood, 1847)
 Common name: Stately Nawab.
 Distribution: Kashmir (Smiles, 1982; Gasse, 2018).
description: Published as part of Sheikh, Taslima, Awan, Muhammad Akram & Parey, Sajad H., 2021, Checklist of Butterflies (Lepidoptera: Rhopalocera) of Union Territory Jammu and Kashmir, India, pp. 127-171 in Records of the Zoological Survey of India 121 (1) on page 158, DOI: 10.26515/rzsi/v121/i1/2021/154311, http://zenodo.org/record/13186483
title: Zur nachschulischen Lebenssituation von jungen Erwachsenen mit Lernbeeinträchtigung und intellektueller Beeinträchtigung
Creators: name: Hafner, Kerstin
Year: 2015

description: Die Masterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema der nachschulischen Lebenssituation (Beschäftigungs-, Wohn-, Freizeit- und Familiensituation) von jungen Erwachsenen mit Lernbeeinträchtigung und intellektueller Beeinträchtigung aus Elternperspektive. Im Zuge dessen wurde eine empirisch-quantitative Fragebogenerhebung durchgeführt, wobei 60 Fragebögen in die Auswertung aufgenommen wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass insbesondere junge Erwachsene mit intellektueller Beeinträchtigung kaum am ersten Arbeitsmarkt integriert sind. Des Weiteren wird deutlich, dass die Familie einen wesentlichen Stellenwert – sowohl hinsichtlich der Wohn- als auch der Freizeitsituation – im Leben der jungen Erwachsenen mit Lernbeeinträchtigung und intellektueller Beeinträchtigung einnimmt und beide Personengruppen kaum in Partnerschaften leben oder den Wunsch hegen eine eigene Familie zu gründen. Darüber hinaus zeigt die Studie, dass neben der Beschäftigungssituation die Wohn-, Freizeit- und Familiensituation einen wesentlichen Teil der nachschulischen Lebenssituation beider Zielgruppen darstellen und somit eine strikte Trennung zwischen beruflicher und sozialer Teilhabe in den meisten Fällen nicht angemessen ist, da sich beide auch wechselseitig beeinflussen.
description: The thesis deals with the topic of post-school life (employment situation, residential situation, leisure situation and family situation) of young adults with learning disabilities and intellectual disabilities from the parents’ perspective. The analysis is based on an empirical-quantitative questionnaire survey and 60 questionnaires were incorporated in the evaluation. The results demonstrate that particularly young adults with intellectual disabilities are poorly integrated in the primary labor market. Furthermore, it becomes clear that the family takes on an essential role – concerning the residential situation as well as the leisure situation – in the life of the young adults with learning disabilities and intellectual disabilities and both target groups hardly live in partnerships or desire to have their own family. The outcomes of the study show, that besides the employment situation, the residential situation, the leisure situation and the family situation constitute an essential part of the post-school life of both target groups and thus a strict separation between vocational and social inclusion in most cases is not appropriate, because these two fields mutually influence each other.
Einsatz digitaler Werkzeuge zur Aktivierung von Conceptual- Change-Prozessen bei Fehlvorstellungen
Creators: name: Johlke, Felix
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Im Projekt EOM (E-Feedback to Overcome Misconceptions) geht es darum herauszufinden, wie mit Hilfe digitaler Werkzeuge ein computergestütztes Feedback gestaltet werden kann, um Conceptual-Change-Prozesse aktivieren und damit Schülerinnen und Schüler (SuS) unterstützen zu können, diagnostizierte Fehlvorstellungen überwinden zu lernen. Das langfristige Ziel ist ein eigenständiges Online-Tool, das von Lehrkräften im Unterricht zur Diagnose eingesetzt werden kann und gleichzeitig lernförderliche Prozesse bei den SuS initiiert.
title: Standhafter als ihre Feldherren und Wie eine ordentliche Hausfrau
Creators: name: Wodni, Sabine
Year: 2015

description: Die vorliegende Diplomarbeit widmet sich der Analyse von Karl Tschuppiks Biographie über Maria Theresia. Im Vordergrund stehen dabei die Darstellung der Herrscherin im Kontext der Erscheinungszeit (1934) und die Heranführung an die These, Tschuppik nutze die Biographie nicht nur als Huldigung an die Protagonistin, sondern auch als camouflierte Kritik am nationalsozialistischen Regime. Nach historischen Abrissen über den Autor und Maria Theresia im ersten Teil wird die Biographie als literarische Gattung in einen theoretischen und praktischen Zusammenhang mit der Arbeit gebracht. Die erzähltheoretische Textanalyse erfolgt im zweiten Teil und ist in zwei Abschnitte gegliedert, von denen sich der erste mit der Darstellung der Herrscherin unter verschiedenen Aspekten befasst und der zweite der Frage nach möglichen Parallelen des Konflikts Österreich – Preußen mit der aktuellen politischen Lage der 1930er-Jahre zwischen Österreich und Deutschland nachgeht.
description: This diploma thesis deals with an analysis of Karl Tschuppik's biography of Maria Theresia. The focus is on the literary representation of the sovereign in the context of the time of publication (1934), as well as on the question whether Tschuppik uses the biography not only as a homage to the protagonist but also as camouflaged criticism of the Nazi regime. After a historical outline about the author and Maria Theresia in the first part, a connection between the biography as a literary genre and the thesis is established in a theoretical and practical way. The narratological text analysis follows in the second part and comprises two sections, the first of which focuses on the depiction of the sovereign under various aspects whereas the second section tries to answer the question of possible parallels between the conflict Austria – Prussia and the politically current situation during the 1930s between Austria and Germany.
Mathematische Begabung in der Sekundarstufe II – die Herausforderung der Identifikation
Creators: name: Joklitschke, Julia
name: Rott, Benjamin
name: Schindler, Maike
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2017
Subjects: subject: 510

description: Die Beschäftigung mit mathematischer Begabung konzentriert sich auf zwei Schwerpunkte, ihre Identifikation und ihre Förderung (Bauersfeld, 2013); beides geht Hand in Hand (Ball, 2002): Entsprechend gibt es erfolgreiche Programme, die mathematische Begabung vor allem bei Schülerinnen und Schülern der Primarstufe und der Sekundarstufe I untersuchen und Lernende entsprechend fördern. Wir teilen die Perspektive, dass eine solche valide Identifikation anspruchsvoll ist (Ball, 2002). Allerdings gibt es für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II bisher wenig gesicherte Erkenntnisse über eine adäquate Identifikation. Der Beitrag widmet sich der Identifizierung mathematisch begabter Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II: Er stellt zwei Möglichkeiten der Identifizierung – die Bearbeitung einer reichhaltigen Problemstellung und eine langfristige, intensive Auseinandersetzung mit den Lernenden –gegenüber und diskutiert diese.
Charaxes solon
Creators: name: Sheikh, Taslima
name: Awan, Muhammad Akram
name: Parey, Sajad H.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Lepidoptera
Nymphalidae
Charaxes
Charaxes solon

description: 306. Charaxes solon (Fabricius, 1793)
 Common name: Black Rajah.
 Distribution: Samba, Billawar(Sheikh, 2018); Near Mansar lake, Jammu (Sheikh & Parey, 2019-B); Environmental park, Jammu district (Patel et al., 2020).
description: Published as part of Sheikh, Taslima, Awan, Muhammad Akram & Parey, Sajad H., 2021, Checklist of Butterflies (Lepidoptera: Rhopalocera) of Union Territory Jammu and Kashmir, India, pp. 127-171 in Records of the Zoological Survey of India 121 (1) on page 158, DOI: 10.26515/rzsi/v121/i1/2021/154311, http://zenodo.org/record/13186483