УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ЮЖНОГО УРАЛА В СИСТЕМЕ ТРУДОВЫХ РЕЗЕРВОВ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
Creators: name: Ешпанов Владимир Сарсембаевич
Publisher: name: Проблемы востоковедения
Year: 2020
Subjects: Великая Отечественная война
Южный Урал
государственные трудовые резервы
школы ФЗО
училища
теория
практика
the Great Patriotic War
the South Urals
state labor reserves
schools of the FZO
colleges
theory
practice

description: Целью данного исследования является изучение развития трудовых резервов на территории Южного Урала в годы Великой Отечественной войны. Раскрыты трудности создания училищ и школ фабрично-заводского обучения (ФЗО) и их значение для экономики. Рассмотрены методы организации учебной и методической работы в ремесленных, железнодорожных училищах и в школах ФЗО, практические основы воспитательного процесса. Исследована их деятельность и повседневная практика подготовки. Анализируется роль специализированных учебно-производственных образовательных заведений, находящихся на балансе железнодорожного транспорта. Обозначены изменения содержания и специфика функционирования работы образовательных учреждений среднеи профессионально-технического направлений. Проведен анализ по совершенствованию деятельности обучения и подготовки рабочих кадров для предприятий региона. Изучены задачи организованной подготовки молодой силы для создания трудовых резервов. Воссоздана работа местных советских органов и партийных организаций по созданию и функционированию учебных заведений. Имевшиеся в этой сфере недостатки и затруднения постоянно находились под вниманием государственного и областного руководства, что успешно преодолевалось. Автор исследует проблему на основе материалов Южного Урала, привлекая архивные источники, а также современную научную литературу. В работе показано, что в годы войны сеть учебных заведений системы государственных трудовых ресурсов Оренбургской и Челябинской областей была не только сохранена, но и расширена, наряду с этим меры социальной поддержки учащихся являлись ограниченными. Представлены бытовые и организационные трудности в обеспечении необходимых условий для работы учебных заведений трудовых резервов, формы и методы их ликвидации. Обращаясь к проблеме трудовых резервов в годы военного времени, понимаешь, какие результаты могли быть достигнуты в крайних, экстремальных условиях. Изучение опыта военных лет дает ответ на самый главный вопрос о результатах деятельности трудовых отрядов в данный период.
description: The purpose of this research was to study the development of labor reserves in the South Urals during the great wartime trials. The difficulties of creating schools and schools for factory training (FZO) and their importance for the economy are revealed. Methods of organizing educational and methodological work in craft, railway schools and schools of FZO, the practical foundations of the educational process are considered. Their activities and daily training practice were investigated. The role of specialized educational and industrial educational institutions on the balance sheet of railway transport is analyzed. Changes in the content and specificity of the functioning of the work of educational institutions of secondary and vocational technical directions are indicated. The analysis is carried out to improve the activity of education and training of workers for the enterprises of the region. The author studied the tasks of organized training of young forces to create labor reserves. The work of local Soviet bodies and party organizations on the creation and functioning of educational institutions has been recreated. The shortcomings and difficulties in this area were constantly under the attention of the state and regional leadership, the difficulties were successfully overcome. The author investigates the problem on the basis of materials from the South Urals, drawing on archival sources and modern scientific literature. The work shows that during the war years, the network of educational institutions of the system of state labor resources of the Orenburg and Chelyabinsk regions was not only preserved, but also expanded, along with this, measures of social support for students were limited. Household and organizational difficulties in providing the necessary conditions for the work of educational institutions of labor reserves, forms and methods of their liquidation are presented. One of the most important stages in the history of the development of the state system of labor reserves is considered. Turning to the problem of labor reserves during wartime, you understand what results could be achieved in extreme conditions. The study of the experience of the war years gives an answer to the most important question - about the results of the activities of labor units in this period.