Έλεγχος εγκυρότητας και αξιοπιστίας της δέσμης αξιολόγησης ρυθμικής ικανότητας 'High/Scope Beat Competence Analysis Test': Πιλοτική μελέτη
Creators: name: Χατζηκωνσταντίνου, Ελένη Ζαχαρία
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2008
Subjects: Ρυθμική ικανότητα
Εργαλεία αξιολόγησης
Εγκυρότητα
Αξιοπιστία
Rhythmic ability
Assessment tools
Validity
Reliability

description: Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η πιλοτική μελέτη της εγκυρότητας και αξιοπιστίας της δέσμης αξιολόγησης ρυθμικής ικανότητας «High/Scope Beat Competence Analysis Test». Τα κριτήρια που διερευνήθηκαν ήταν τα εξής: α) επίδραση φύλου και ηλικιακής κατηγορίας στις επιδόσεις παιδιών πέντε έως οχτώ ετών, β) εσωτερική συνοχή της δέσμης, γ) αξιοπιστία επαναλαμβανόμενων μετρήσεων και δ) αξιοπιστία μεταξύ των αξιολογητών. Για τον έλεγχο των παραπάνω κριτηρίων, αναλύθηκαν οι επιδόσεις 462 παιδιών ηλικίας πέντε έως οχτώ ετών από τη Μακεδονία και τη Θράκη. Από αυτά, 111 ήταν μαθητές/τριες νηπιαγωγείου, 142 μαθητές/τριες Α' δημοτικού, 95 μαθητές/τριες Β' δημοτικού και 110 μαθητές/τριες Γ' δημοτικού. Για τη στατιστική επεξεργασία των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν: α) ανάλυση διακύμανσης two-way ANOVA, β) πολυμεταβλητή ανάλυση διακύμανσης two-way MANOVA, γ) οι συντελεστές συσχέτισης Pearson, Intra-class και Cronbach's a. Από τα αποτελέσματα των παραπάνω ελέγχων φάνηκε ότι δεν υπήρχαν πρακτικά σημαντικές διαφορές μεταξύ των δύο φύλων, καθώς επίσης και μεταξύ των τεσσάρων ηλικιακών κατηγοριών. Οι συνολικές επιδόσεις των κοριτσιών, καθώς και οι επιδόσεις στα επιμέρους τεστ ήταν καλύτερες από των αγοριών αλλά χωρίς πρακτική σπουδαιότητα. Τα παιδιά κάθε ηλικιακής κατηγορίας είχαν υψηλότερες συνολικές επιδόσεις και υψηλότερες επιδόσεις στα επιμέρους τεστ από τα παιδιά της αμέσως μικρότερης κατηγορίας, αλλά χωρίς πρακτική σπουδαιότητα. Η εσωτερική συνοχή της δέσμης βρέθηκε ικανοποιητική. Η αξιοπιστία της δέσμης όσον αφορά στον έλεγχο επαναλαμβανόμενων μετρήσεων, υποστηρίχτηκε αλλά όχι επαρκώς, ενώ αντίθετα διαπιστώθηκε ικανοποιητική αξιοπιστία μεταξύ των αξιολογητών στα επιμέρους τεστ. Τα αποτελέσματα των παραπάνω ελέγχων φανερώνουν την ανεπάρκεια καταλληλότητας της δέσμης, τόσο για τη συνολική επίδοση, όσο και για τις επιδόσεις στα επιμέρους τεστ.
description: The goal of this project was the pilot study of validity and reliability of the battery "Beat Competence Analysis Test" results. The following criteria were examined: a) effect of age and sex in 5-8 aged children's performance, b) battery internal consistency, c) test-retest reliability and d) inter-rater reliability. For examining the aforementioned criteria, the performance of total of 462 children from Macedonia and Thrace was analyzed. One hundred eleven of them were kindergarten pupils, 142 were 1st grade pupils, 95 were 2nd grade pupils and 110 were 3rd grade pupils. The following statistical analyses were applied: a) two-way ANOVA, b) two-way MANOVA, c) Pearson, Intra-class and Cronbach's a correlation coefficients. The test results revealed no practical significant differences a) between boys and girls, b) between the four age groups. Girls indicated better scores than boys in total performance and in each "BCAT" item with no practical significance. Each age group performed better than the younger ones. Significant differences observed between the scores in most of the items but with no any practical significance. The criterion "internal consistency" was found adequate. The test-retest reliability was supported but not enough. On the contrary, the inter-rater reliability was sufficiently supported. The test results indicate the insufficient adequacy of the "Beat Competence Analysis Test" battery in both total score and scores in most of the "BCAT" items.