Schülermeinungen über die Sprachmittlung im Deutschunterricht: Eine Fallstudie des experimentellen Gymnasiums der Universität Mazedonien
Creators: name: Σαββίδου, Αλεξάνδρα Εμμανουήλ
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2021
Subjects: Διαμεσολάβηση
Ξένες Γλώσσες
Μαθητής
Μediation
Foreign languages
Student

description: Το θέμα της διπλωματικής εργασίας είναι η γλωσσική διαμεσολάβηση στο μάθημα της ξένης γλώσσας και συγκεκριμένα η γλωσσική διαμεσολάβηση στο μάθημα των Γερμανικών. Σκοπός της έρευνας είναι πρώτον η διερεύνηση, η καταγραφή αλλά και η συλλογή απόψεων μαθητών/μαθητριών Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου του Πειραματικού Γυμνασίου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας όσον αφορά τη γλωσσική διαμεσολάβηση στο μάθημα των Γερμανικών και δεύτερον η διερεύνηση, η καταγραφή αλλά και η συλλογή απόψεων μιας καθηγήτριας Γερμανικών του Γυμνασίου αυτού όσον αφορά την γλωσσική διαμεσολάβηση στο μάθημα της ξένης γλώσσας. Πιο συγκεκριμένα, οι επιδιώξεις της έρευνας είναι η συλλογή απόψεων των μαθητών/μαθητριών σχετικά με τις ασκήσεις γλωσσικής διαμεσολάβησης που θα διδαχτούν τη συγκεκριμένη διδακτική ώρα που θα διεξαχθεί η έρευνα και η καταγραφή της γνώμης των μαθητών/μαθητριών σχετικά με το θέμα και τις ασκήσεις της γλωσσικής διαμεσολάβησης. Επίσης θα διερευνηθεί εάν η διαμεσολάβηση συμβάλλει θετικά και εάν βοηθάει στην καθημερινότητα των ανθρώπων. Η καταγραφή και συλλογή απόψεων των μαθητών/μαθητριών θα επιτευχθεί πρώτον μέσω ασκήσεων προφορικής και γραπτής διαμεσολάβησης στο μάθημα των Γερμανικών και δεύτερον μέσω της συμπλήρωσης ενός ερωτηματολογίου από τους/τις μαθητές/μαθήτριες. Τα προσδοκώμενα αποτελέσματα της έρευνας είναι, κατά κύριο λόγο να αποδειχθεί η χρησιμότητα των συγκεκριμένων γλωσσικών διαμεσολαβητικών ασκήσεων που χρησιμοποιήθηκαν τη συγκεκριμένη ημέρα από το διδακτικό εγχειρίδιο που χρησιμοποιούν οι μαθητές στο σχολείο, η συλλογή απόψεων των μαθητών/μαθητριών που έλαβαν μέρος στην έρευνα σχετικά με τις ασκήσεις της γλωσσικής διαμεσολάβησης που διδάχτηκαν, καθώς επίσης και τη συλλογή απόψεων των μαθητών/μαθητριών σχετικά με το θέμα της γλωσσικής διαμεσολάβησης στο μάθημα των Γερμανικών.
description: The topic of the thesis is language mediation in the foreign language course and specifically language mediation in the German language course. The aim of the research is firstly to investigate, record and collect the opinions of students of the 2nd and 3rd grade of the Experimental High School of the University of Macedonia regarding language mediation in the German language course and secondly to investigate, record and collect the opinions of a German teacher at this high school regarding language mediation in the foreign language course. Moreover, the purpose of the research is to collect students' opinions about the language mediation exercises to be taught in the specific teaching hour in which the research will be conducted and to record students' opinions about the topic and exercises of language mediation. It will also be examined whether mediation contributes positively and whether it can contribute to someone’s everyday life. The recording and collection of students' opinions will be a result, firstly, through oral and written mediation exercises in German lessons and secondly, through the completion of a questionnaire by the students. The anticipated results of the research are, first and foremost, to identify how useful the specific language mediation exercises used on that day are, with the use of the students’ textbook in the class. And finally, to collect the opinions of the students, who participated in the survey regarding the language mediation exercises that were taught, as well as the opinions of the students who took part in the survey regarding language mediation in German lessons.