title: Качество и востребованность образовательных услуг
title: Учебное пособие
titleType: Subtitle
Creators: name: Минько Э.В.
name:  Минько А.Э.
Publisher: name: Ай Пи Эр Медиа
Year: 2017

description: Рассматриваются нормативные и методические положения социальной значимости и направления обеспечения и повышения качества подготовки студентов в многоуровневой системе высшего образования, роль, нормативная сущность, организационно-правовые особенности, признаки и классификация образовательных услуг (ОУ). Излагаются некоторые положения Болонской системы, Международной стандартной классификации образования (МСКО), Международной и Общероссийской классификации товаров и услуг, место в ней ОУ, роль и сущность государственного регулирования содержания и качества высшего образования через систему ФГОС, сущность, роль и методы формирования человеческого капитала как цель системы образования. Раскрываются сущностные и социально-экономические положения системы образования, ОУ, генезис и развитие источников финансирования образования, сущность и роль целевых фондов и кредитования ОУ, традиционные и инновационные технологии обучения, методы непрерывного, дистанционного и двойного образования, домашнего и самообразования. На основе системного и процессного подходов анализируется состав и структура системы менеджмента качества образовательных процессов и услуг в образовательных организациях высшего образования (ОО ВО), система оценочных показателей их качества, деятельности профессорско-преподавательского состава, востребованности образовательных услуг и удовлетворенности трудовыми ресурсами. Анализируются гендерные признаки и гендерные особенности профессиональных отношений в ОД, морально-этические отношения преподавателей и студентов в ОО ВО. В заключении приводятся итоги исследования по всему комплексу рассматриваемых в учебном процессе вопросов, приводится анализ сущности и последствий осуществляемых в системе образования реформ, в частности, в связи с введением ЕГЭ, его последствия на процесс образования и его результаты, состояние и динамика ресурсного обеспечения системы образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам магистерской и аспирантской подготовки в многоуровневой системе современного ВО, оно будет полезно преподавателям ОО ВО и слушателям системы дополнительного образования.
description: Are considered normative and methodological provisions of social significance and direction of the assurance and enhancement of quality of preparation of students in a multilevel system of higher education, the role of the regulatory entity, the organizational and legal peculiarities, characteristics and classification educational services (es). Outlines some of the provisions of the Bologna system, the International standard classification of education (ISCED), the International and all-Russian classification of goods and services, place it OU, the role and nature of state regulation of the content and quality of higher education through the system of GEF, the nature, role and methods of human capital formation as a goal of the education system. Revealed the essential and socio-economic status of the education system, Oh, the Genesis and development of sources of financing of education, the nature and role of trust funds and lending OU, traditional and innovative training technologies, methods, continuous, remote and dual education, home and self-education. On the basis of systematic and process approaches is analyzed the composition and structure of the quality management system of educational processes and services in educational institutions of higher education (GS), system of appraisal indicators of their quality, activities of the teaching staff, the demand for educational services and satisfaction of human resources. Analyses of gender characteristics and gender characteristics of the professional relationship in OD, ethical relationship of teachers and students in OO. In conclusion the results of the study on the whole range considered in the teaching process questions, the analysis of the nature and consequences of the implemented education system reforms, in particular in connection with the introduction of the use, its effects on the educational process and its results, the status and dynamics of resource provision of the educational system. The textbook is designed for students enrolled in master's programs and post-graduate training in a multilevel system IN modern, it will be useful to teachers IN OO and listeners of system of additional education.