cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
О СТРУКТУРЕ ИДЕНТИЧНОСТИ В РОК-КУЛЬТУРЕ
Creators: name: ДЮКИН С. Г.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: РОК-КУЛЬТУРА
ИДЕНТИЧНОСТЬ
ИСКЛЮЧЕННЫЙ ДРУГОЙ
ЦЕННОСТЬ
ПРАКТИКА
НОМИНАЦИЯ
ROCK-CULTURE
IDENTITY
EXCLUDED OTHER
VALUE
PRACTICE
NOMINATION

description: В основе исследования лежит проблема, которая заключается в способах формирования и поддержания малых специфических идентичностей, приходящих на смену «большим» идентичностям традиционного типа. Согласно гипотезе, одной из важнейших сфер возникновения и воспроизводства таковых идентичностей является рок-культура. Цель данной статьи выявить особенности рок-культуры как инструмента идентичности. Методология исследования построена на принципах современной культурной и социальной антропологии, а также на конструктивистском подходе к изучению идентичности. К основным методам относятся включенное наблюдение и полуформализованное нарративное интервьюирование. Были опрошены двадцать человек из Перми, Москвы, Санкт-Петербурга, Улан-Удэ. В число информантов вошли как сами рок-музыканты, так и их близкие, вхожие в «закулисье», друзья, ведущие аналогичный образ жизни. Последующая работа с текстами интервью велась на основе принципов структурно-функционального анализа и отчасти дискурс-анализа. В результате исследования можно сказать о следующем. Рок-идентичности свойственна слабая статичная номинация самого понятия «рок» как такового, в то время как важным является жанровое противопоставление, декларирование ценностей, которые закрепляются за понятием «рок», а также акцентирование внимания на определенном образе жизни и, соответственно, радикальное отрицание иных жизненных стилей. В конечном счете основным ядром рок-идентичности становится система практик, свойственных для рок-культуры. Особое место и значение для агентов рок-культуры приобретает исключенный Другой, имеющий крайне сложный и многоуровневый характер. Исключенный Другой предстает в виде традиционной эстрады, обыденности и предсказуемости жизненных стратегий, а также окружения во всем его многообразии.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: НОВОСТНОЙ МЕДИАТЕКСТ КАК АКТУАЛЬНЫЙ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС
Creators: name: АПОСТОЛИДИ А. А.
name: РЕМЧУКОВА Е. Н.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: МАЛОФОРМАТНЫЙ ТЕКСТ
НОВОСТНОЙ МЕДИАТЕКСТ
ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС
ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
MOODLE
SMALL-FORMAT TEXT
NEWS MEDIA TEXT
FOREIGN LANGUAGES TEACHING
EDUCATIONAL PROGRAM
LINGUO-DIDACTIC RESOURCE
DIGITAL EDUCATION

description: Статья посвящена изучению и описанию такого актуального типа медиатекста, как новостной медиатекст, который рассматривается как важнейшая и наиболее востребованная составляющая современного медиапотока. Эмпирической базой исследования послужили новостные тексты ведущих российских информационных агентств («ИТАР-ТАСС», МИА «Россия сегодня», «Интерфакс»), текстовые материалы телевизионных новостных передач, титры и «бегущие строки» новостного характера в передачах российских телеканалов, доступ к которым значительно облегчило развитие интернет-пространства. В качестве специфических структурно-семантических признаков данного типа текста целесообразно выделить информационную плотность, жесткую структуру, подчеркнуто обезличенную форму подачи информации, стремление к объективации за счет указания на источник информации, синтаксический минимализм, антикреативность, использование активной лексики и аббревиатур социально-политического характера и др. Лингводидактический потенциал новостных медиатекстов обусловлен их аутентичностью, доступностью, актуальностью, тематическим разнообразием и лингвокультурологической ценностью. Выявлена важная роль данного типа текстов не только в обучении иностранным языкам, но и при подготовке филологов, журналистов, специалистов по связям с об щественностью и других гуманитарных направлений. В частности, рассматривается возможность их использования в практике преподавания иностранных языков. В рамках данной статьи описаны способы внедрения данных текстов в процесс обучения русскому языку как иностранному на основе образовательной платформы MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment).
Fractal Surface States in Three-Dimensional Topological Quasicrystals
Creators: name: Chen, Zhu-Guang
name: Lou, Cunzhong
name: Hu, Kaige
name: Lim, Lih-King
Publisher: name: arXiv
Year: 2024
Subjects: subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: Disordered Systems and Neural Networks (cond-mat.dis-nn)
subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: We study topological states of matter in quasicrystals, which do not rely on crystalline orders. In the absence of a bandstructure description and spin-orbit coupling, we show that a three-dimensional quasicrystal can nevertheless form a topological insulator. It relies on a combination of noncrystallographic rotational symmetry of quasicrystals and electronic orbital space symmetry, which is the quasicrystalline counterpart of topological crystalline insulator. The resulting topological state obeys a non-trivial twisted bulk-boundary correspondence and lacks a good metallic surface. The topological surface states, localized on the top and bottom planes respecting the quasicrystalline symmetry, exhibit a new kind of multifractality with probability density concentrates mostly on high symmetry patches. They form a near-degenerate manifold of 'immobile' states whose number scales proportionally with the macroscopic sample size. This can open the door to a novel platform for topological surface physics distinct from the crystalline counterpart.
Imagined villages: reinventing Australian historic towns as tourist fantasies
Creators: name: Frost, Warwick
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: There is a recent trend for the rebranding of small rural towns as 'villages'. Often taking their cue from film and television, these towns are re-imagined as 'old world' relics which offer a quaint ambience and a range of leisure opportunities for visitors from nearby cities. This represents a reversal of images of villages as stagnating and insular. The branding of rural towns as villages is often reinforced by comprehensive marketing campaigns and physical works which I term 'villagification'. This might include cobblestoned surfaces, new uses for old buildings, new structures disguised as old, decorative themes based on Europe and large numbers of cafes, boutique accommodation and tourist shops. Whilst, this process may encourage employment and other economic benefits, it also has social implications relating to identity, displacement and authenticity.
ОТ ТЕОРИЙ К МОДЕЛЯМ ЭМОЦИЙ ДЛЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА - ОСНОВНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Creators: name: ШИЛЛЕР А.В.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2018
Subjects: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ЭМОЦИЙ
COMPUTATIONAL MODELS OF EMOTIONS
МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭМОЦИЙ
EMOTION MODELING
МЕТОДОЛОГИЯ ИИ
AI METHODOLOGY
КОГНИТИВНО-АФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА
COGNITIVE-AFFECTIVE SYSTEM
ИСКУССТВЕННЫЕ АГЕНТЫ
ARTIFICIAL AGENTS

description: За последние пятнадцать лет отмечается все возрастающий интерес к области исследований искусственного интеллекта (ИИ) и широкого круга проблем и задач, сопровождающих разработку программ «сильного искусственного интеллекта». Одной из таких задач является задача создания у ИИ аффективной или эмоциональной подсистемы, входящей в комплексную когнитивно-аффективную систему. Особенно важным требованием, выдвигаемым к таким когнитивно-аффективным системам, является их принципиальная формализуемость программными средствами, возможность встроить их в архитектуру искусственного агента. В связи с этим представляется важным проанализировать существующие модели эмоций человека, теоретические подходы к созданию эмоциональных систем и оценить возможности и ограничения для их формализации. Кроме того, разнообразие моделей и архитектур приводит к появлению ряда методологических трудностей и вопросов. Задача разработки интеграционной и формализуемой когнитивно-аффективной системы является исследовательским вызовом, предполагающим взаимодействие ученых из разных областей науки, а также учет практических запросов робототехники и отдельных разработчиков систем искусственного интеллекта. Отдельно стоит отметить роль философии и психологии как наук, предоставляющих теоретическую основу для построения моделей. В данном обзоре представлены некоторые теоретические подходы к созданию эмоциональных подсистем у ИИ, а также затронуты методологические вопросы, возникающие в связи с разработкой эмоциональной системы у ИИ.
Ethnoconsumerism and ethnocapability: an evolution of typologies in relationship marketing
Creators: name: Townsend, Peter
name: Cairns, Len
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: A method of analysis is required to synthesise the consumer behaviour decision making processes of different segments in order to facilitate understanding in marketing. These multicultural sectors contain ethnic groups whose spiritual beliefs are no longer a sub cultural factor as usually assumed in western text. The significant growth in the overall ethnic influence changes the assumptions included in management, relationship marketing, service quality, customer satisfaction and relationship longevity. This vital evolution inspires change and progress from a pluralist to a genuinely multicultural global organisation. This paper reviews the factors for consideration in the growth of this market and provides a proposed paradigm for exploring relationship marketing in ethnoconsumerism.
Summary report on training materials (D4.5)
Creators: name: Radawski, Christina
name: Bullok, Kristin
name: Steinbeisser, Carl
name: Quazi Ataher
name: Josepine Fernow
name: Holm, Anna
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022

description: Among the diverse outputs of the project, PREFER developed training material as defined by a set of webinars to further assist in the development and execution of patient preference studies. The webinars, hosted by PREFER, share results and lessons learned from conducting patient preference studies within the project.
ОРГАНИЗАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В СЕРБИИ: ОПОРА НА ХОРОВЫЕ ПРАВОСЛАВНЫЕ ТРАДИЦИИ
Creators: name: РЫБАЛКО Е.А.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2018
Subjects: МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
MUSICAL EDUCATION
ХОРОВЫЕ ПРАВОСЛАВНЫЕ ТРАДИЦИИ
CHORAL ORTHODOX TRADITIONS
ДИСЦИПЛИНА "МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА"
ХОРОВОЙ РЕПЕРТУАР
CHORAL REPERTOIRE
ХОРОВОЙ КОЛЛЕКТИВ
CHOIR
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
ADDITIONAL CLASSES
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ
MUSIC FESTIVAL
DISCIPLINE MUSICAL CULTURE
ST. SAVA FESTIVAL

description: В статье рассматривается опыт организации музыкального воспитания в учебных заведениях Сербии, связанный с опорой на традиции православия, в частности хоровые православные традиции. В этой связи целью статьи стало выявление направлений реализации музыкально-педагогического опыта опоры на православные традиции в сербских учебных заведениях различных уровней. Методологическую основу исследования составляют работы сербских ученых, в которых отражены концептуальные идеи музыкальноэстетического воспитания и творческого развития личности, общие положения музыкальной психологии и проблемы православного воспитания молодежи. Коллективное музицирование характеризуется как одно из направлений активной музыкальной деятельности учащихся, отмечается важность дополнительных хоровых занятий, которые организуются в рамках дисциплины «Музыкальная культура». Выявляются направления музыкального воспитания, осуществляемые с опорой на православные традиции, разучивание и исполнение духовной православной музыки и произведений современных сербских композиторов, подготовка школьниками специального хорового репертуара для организуемых в школах почитаемых православных праздников, одним из которых является праздник св. Саввы. Таким образом, традиционными для сербских учебных заведений всех уровней являются подготовка к празднованию и празднование православного праздника св. Саввы просветителя сербского народа. Музыкальная подготовка к этому празднику осуществляется с опорой на хоровые православные традиции, что включает разучивание на уроках музыкального искусства и факультативных занятиях хоровых православных гимнов в честь св. Саввы, фрагментов литургии, народных хоровых произведений, посвященных св. Савве. Разучиваемый хоровой православный репертуар также исполняется учащимися на фестивалях православной духовной музыки, конкурсах различных уровней, а также школьных и городских мероприятиях.
Regional Trading Arrangements and Intra-industry Trade: The Case of ANZCERTA
Creators: name: Menon, Jayant
name: Dixon, Peter B.
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: Empirical work on intra-industry trade (IIT) is almost 30 years old. From the earliest analyses of IIT, the phenomenon has been associated with Regional Trading Agreements (RTAs). An important motivation for this research is associated with the issue of adjustment costs; if most of the growth in trade resulting from the RTA is attributable to IIT, then the resource re-allocation costs in the short to medium term are likely to be lower. This is because IIT does not require inter-industry factor movements. In attempting to determine whether RTAs are associated with increases in IIT, previous researchers have looked at two questions: (i) whether IIT has increased following the formation of the RTA, and (ii) whether IIT is more important in intra versus extra RTA trade. To answer the first question, researchers have used movements in the value of the Grubel and Lloyd (1975, GL) index over time, while the second has been dealt with by comparing the value of the GL index for intra versus extra RTA trade. Employing the GL index in these ways to answer these questions can lead to error. In this paper, we develop a new methodology for analysing both of these questions which overcomes the problems associated with using the GL index. First, we derive a formula which decomposes the growth in total trade (TT) into the contributions of growth in IIT and net trade (NT). Second, we show how to measure the contributions of intra and extra RTA trade to the growth in a country's total multilateral IIT and NT. The focus of our study is on the effects of the Australia-New Zealand Closer Economic Relations Trading Agreement (ANZCERTA) on Australian and New Zealand trade. All our formulas are computed with data for 130 Australian and New Zealand manufacturing industries defined at the 3-digit level of the Standard International Trade Classification (SITC) for the periods 1981 to 1986 and 1986 to 1991.
Production Gains from Health Care: What Should be Included in Cost-effectiveness Analyses?
Creators: name: Olsen, Jan Abel
name: Richardson, Jeff
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: Recent literature has been concerned with the correct measurement of the `indirect costs and benefits' of health care as well as the issue of including these items in economic evaluations. This article considers the question of which `indirect benefits' to include in CEA/CUA. Within the context of a collectively financed health scheme the relevant issues include not only the size of the net resource costs of providing health care but also which costs and benefits the society is prepared to consider in its assessment of health services. The strong preference for `equal access for equal need' implies that some production gains may have to be disregarded in the social welfare function. We introduce the notion of socially relevant and socially irrelevant production gains. The analysis suggests that the magnitude of the socially relevant part of the production gains may vary between countries as it depends, first, upon differences in patients' potential contributions to the rest of society (tax rates), and second, the strength of preferences for equity.
Отражение смыслов и ценностей в русском фольклоре
Creators: name: А. М. Егорычев
name: Т. К. Ростовская
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: мировое сообщество
русская культура
ментальность
этнокультурные основания
смыслы и ценности
подрастающее поколение.

description: В статье представлено одно из направлений исследования (проекта), которое проводится с 1995г. и имеет целью определение социально-философских оснований русской культуры, выяснение ее особенностей и возможностей ее использования в системе жизненной стратегии современной России. Важнейшими компонентами русской культуры выступают ее смыслы и ценности, которые были исторически сотворены и социогенетически закреплены в памяти русского народа на долгом эволюционном пути его развития. Выявление архетипических оснований смыслов и ценностей русской культуры, обоснование их потенциальных возможностей как важнейшего компонента жизненных сил русского народа, возможности их использования в реалиях современной России, ее устойчивого развития составляет проблему, цель и задачи настоящего направления исследования. Исследование основано на диалектическом осмыслении сущности и развития социальных структур, явлений и процессов, их системном и комплексном историко-социально-философском (ретроспективном) анализе. Проведенное исследование позволило заключить, что реализация этнокультурных оснований русской культуры, содержащих базовые смыслы и ценности жизнеосуществления русского народа, в современной российской действительности возможна посредством запуска всей совокупности социальных механизмов российского государства и общества (управленческого, правового, методологического, информационного, методико-технологического, иного). Важнейшими социальными институтами, которые способны на высоком уровне транслировать и закреплять смыслы и ценности русской культуры в сознании подрастающего поколения, выступают российская семья и отечественное образование. Именно семья и система отечественного образования, в своем органичном единстве, поддерживаемые государственной социальной политикой, способны формировать и активизировать жизненные силы подрастающего поколения, направлять их на решение глобальных задач развития Отечества.
Additional file 6 of LncRNA CRLM1 inhibits apoptosis and promotes metastasis through transcriptional regulation cooperated with hnRNPK in colorectal cancer
Creators: name: Wang, Zhe
name: Chen, Jianfang
name: Sun, Fengjun
name: Zhao, Xiang
name: Dong, Yan
name: Yu, Songtao
name: Li, Jianjun
name: Liang, Houjie
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences

description: Additional file 6: Fig. S5. CRLM1 and hnRNPK co-regulate gene expression in CRC cells. A Relative expression of HNRNPK in HCT116 cells after it was over-expressed was determined by RNA-seq data (left panel) and qRT-PCR (middle and right panel). B Heatmap shows the Person correlation between samples. CRLM1_hnRNPK_3 and Ctrl_hnRNPK_3 were not well correlated with their repetition and were not used in following analysis. C, D The top 10 representative GO Biological Process terms of up-regulated (C) and down-regulated (D) genes, comparing Ctrl_hnRNPK with Ctrl_NC samples. E, F The top 10 representative GO Biological Process terms of up-regulated (E) and down-regulated (F) genes, comparing CRLM1_hnRNPK with CRLM1_NC samples.
Обучающие программные комплексы «Жизнь замечательных мелодий» и «Профессиональная самоэффективность педагога»
Creators: name: В. Э. Штейнберг
name: Н. Н. Манько
name: Э. М. Габитова
name: Л. В. Вахидова
name: Л. Р. Саитова
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: проект
мелодия
сравнительное музыкослушание
аудиоконтент
компьютерная программа
профессиональная самоэффективность.

description: Значительный культурологический потенциал музыкального аудиоконтента предполагает использование современных информационно-технологических методов обращения с ним. В статье представлен обучающий программный комплекс «Жизнь замечательных мелодий», который представляет собой продукт интеллектуальной деятельности, созданный в креативной студии «ЖЗМ» от Научной лаборатории дидактического дизайна (Башкирский государственный педагогический университет имени М.Акмуллы, г. Уфа, Институт стратегии развития образования РАО, г. Москва). Данная разработка защищена Свидетельством о государственной регистрации программы для ЭВМ: «Штейнберг В.Э., Габитова Э. М., Ткаченко Е. В., Манько Н. Н., Вахидова Л. В., Саитова Л. Р. Свидетельство RU2018612220 от 14.02.2018. Обучающий программный комплекс „Жизнь замечательных мелодий“. Представлена также совместно разработанная электронная программа «Профессиональная самоэффективность педагога» (Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ No 2018614157).
АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ ПЕДАГОГОВ
Creators: name: МАРКИНА Н. В.
name: МЕНЩИКОВА И.А.
name: ЩЕРБАКОВ А. В.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: АКСИОЛОГИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ ПЕДАГОГОВ
ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION
AXIOLOGY
BASIC VALUES
PROFESSIONAL VALUES OF TEACHERS

description: Рассматриваются условия и механизмы формирования ценностей педагогов, показана роль профессиональных ценностей в их профессиональной деятельности. Представлено эмпирическое исследование особенностей профессиональных ценностей педагогов с целью решения методических задач повышения их квалификации. Результаты эмпирического исследования позволяют говорить о специфике профессиональных ценностей педагогов (независимо от их возраста), о педагогах как профессиональной группе, обладающей специфическим набором ценностей, связанных с их педагогической деятельностью. Полученные результаты могут быть использованы при организации интерактивных форм повышения квалификации педагогов, особенно в части выявления ценностно-смысловых барьеров их профессионального развития. Результаты исследования свидетельствуют также о наличии предпосылок ценностного конфликта между родителями и педагогами в вопросах определения приоритетных целей воспитания обучающихся.
ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ
Creators: name: ПРЕСНУХИНА И. А.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС
ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УКЛАД
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
КОММУНИКАЦИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROGRESS
ENGINEERING EDUCATION
ADVANCING EDUCATION
INNOVATION WAVES
FUNDAMENTAL KNOWLEDGE
COMMUNICATION
THE ENGLISH LANGUAGE

description: Поставленная правительством РФ задача создать передовую экономику, основанную на последних достижениях науки и техники, определяет необходимость формирования опережающего характера образования. Существуют разные точки зрения по сущность опережающего образования и принципиальную возможность его реализации. На наш взгляд, рассмотрение опережающего образования с точки зрения технологических укладов помогает сформулировать логически обоснованную теорию о сущности опережающего образования. Технологический уклад это совокупность сопряженных производств и технологий, имеющих единый технический уровень и развивающихся синхронно. Каждый уклад в среднем длится 50-60 лет и характеризуется бурным развитием узкого перечня доминирующих отраслей экономики. На текущий момент мы переживаем постепенный закат пятого технологического уклада и переход в шестой. С этой точки зрения опережающее профессиональное образование понимается как подготовка кадров с учетом требований следующего технологического уклада. Поскольку каждый последующий уклад зарождается на основе достижений и в недрах предыдущего, то анализ бурно развивающихся отраслей экономики на завершающей стадии текущего уклада может помочь достаточно достоверно спрогнозировать долгосрочные кадровые потребности компаний через 10-20 лет и на этом основании переориентировать университеты на разработку новых программ обучения с учетом изменений в мировой экономике. Кроме того, были сформу лированы основные элементы опережающего профессионального образования: фундаментальные знания, способность к проектированию и эксплуатации инновационных продуктов и технологий и языковая коммуникация, которая может выступать как катализатор или ингибитор научно-технического прогресса.
True Measures of GDP and Convergence
Creators: name: Dowrick, Steve
name: Quiggin, John
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: Widely-used purchasing power parity measures of per capita GDP are subject to substitution bias and are not true quantity indexes. Varian's (1983) non-parametric construction of a true multilateral quantity index is extended to a range of true indexes and Afriat's (1981) pairwise bounds are generalised to define bounds to the variance of such indexes. We propose the Ideal Afriat Index, each observation representing the mid-point to the range of deviation from the true index mean. We find that changes in the extent of substitution bias cause constant price indexes to underestimate GDP convergence amongst OECD countries 1980-90.
title: ADCO, Deuxième cartulaire ou Grand cartulaire de l'abbaye de Molesme, Cart. 143 (7 H 7), 153 fol, f. 0033v
Creators: name: de la Côte d'Or, Archives départementales
name: Archives Départementales De La Côte-D'Or
name: Petot, Frédérique
name: Projet CBMA
name: Petot, Frédéric
name: CG21/F.PETOT/2009
Publisher: name: NAKALA - https://nakala.fr (Huma-Num - CNRS)
publisherIdentifier: https://ror.org/04ces3204
publisherIdentifierScheme: ROR
Year: 2020
Subjects: subject: Corpus Burgundiae Medii Aevi
subject: Chartes de la Bourgogne du Moyen Âge
subject: LaMOP
subject: Laboratoire de Médiévistique Occidentale de Paris
subject: cartulaire

description: Deuxième cartulaire ou Grand cartulaire de l'abbaye de Molesme, Archives départementales de la Côte-d'Or, Cart. 143 (7 H 7), 153 fol, f. 0033v, Numérisation en mode image.
description: Relation: http://www.cbma-project.eu/
description: Bibliographic citation: Deuxième cartulaire ou Grand cartulaire de l'abbaye de Molesme, Archives départementales de la Côte-d'Or, Cart. 143 (7 H 7), 153 fol, f. 0033v, in Projet CBMA - Corpus Burgundiae Medii Aevi [Ressource en ligne], https:// manuscrits.cbma-project.eu/
description: Provenance: https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb137389344
description: Provenance: abbaye de Molesme
description: Provenance: http://www.wikidata.org/entity/Q334044
Fig. S1 from Specialized mutualisms may constrain the geographical distribution of flowering plants
Creators: name: Duffy, Karl J.
name: Johnson, Steven D.
Publisher: name: The Royal Society
Year: 2017
Subjects: subject: Ecology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Plant Biology

description: Positive correlations between ETSS and (A) MTP, (B) MTSS, and (C) TPTP based on the consensus of 50 Maxent models for the 32 plant taxa investigated in this study based on model outputs excluding pollinator distributions as explanatory variables.
Additional file 1 of Exogenous melatonin increases salt tolerance in bitter melon by regulating ionic balance, antioxidant system and secondary metabolism-related genes
Creators: name: Sheikhalipour, Morteza
name: Mohammadi, Seyed Abolghasem
name: Esmaielpour, Behrooz
name: Zareei, Elnaz
name: Kulak, Muhittin
name: Ali, Sajid
name: Nouraein, Mojtaba
name: Bahrami, Mohammad Kazem
name: Gohari, Gholamreza
name: Fotopoulos, Vasileios
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Plant Biology
subject: FOS: Biological sciences

description: Additional file 1.
Information That Matters: Exploring Information Needs of People Affected by Algorithmic Decisions
Creators: name: Schmude, Timothée
name: Koesten, Laura
name: Möller, Torsten
name: Tschiatschek, Sebastian
Publisher: name: arXiv
Year: 2024
Subjects: subject: Human-Computer Interaction (cs.HC)
subject: Artificial Intelligence (cs.AI)
subject: FOS: Computer and information sciences

description: Every AI system that makes decisions about people has a group of stakeholders that are personally affected by these decisions. However, explanations of AI systems rarely address the information needs of this stakeholder group, who often are AI novices. This creates a gap between conveyed information and information that matters to those who are impacted by the system's decisions, such as domain experts and decision subjects. To address this, we present the "XAI Novice Question Bank," an extension of the XAI Question Bank containing a catalog of information needs from AI novices in two use cases: employment prediction and health monitoring. The catalog covers the categories of data, system context, system usage, and system specifications. We gathered information needs through task-based interviews where participants asked questions about two AI systems to decide on their adoption and received verbal explanations in response. Our analysis showed that participants' confidence increased after receiving explanations but that their understanding faced challenges. These included difficulties in locating information and in assessing their own understanding, as well as attempts to outsource understanding. Additionally, participants' prior perceptions of the systems' risks and benefits influenced their information needs. Participants who perceived high risks sought explanations about the intentions behind a system's deployment, while those who perceived low risks rather asked about the system's operation. Our work aims to support the inclusion of AI novices in explainability efforts by highlighting their information needs, aims, and challenges. We summarize our findings as five key implications that can inform the design of future explanations for lay stakeholder audiences.
description: Published version available at the International Journal of Human-Computer Studies, please refer to: https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2024.103380. Main text: 26 pages, 4 figures. Supplementary material is provided
Additional file 2 of Clinical features of aseptic meningitis with varicella zoster virus infection diagnosed by next-generation sequencing: case reports
Creators: name: Chen, Lanlan
name: Xu, Yao
name: Liu, Chunfeng
name: Huang, Hong
name: Zhong, Xingxing
name: Ma, Cancan
name: Zhao, Haina
name: Chen, Yingzhu
Publisher: name: figshare
Year: 2020
Subjects: subject: Space Science
subject: Medicine
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Cell Biology
subject: Neuroscience
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Cancer
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Virology
subject: Computational Biology

description: Additional file 2. Microbe reads of bacterium, fungi, parasite and virus detected in Case No. 1
Local Rules: Some Propositions for Their Establishment and Continuation
Creators: name: Haslett, Tim
name: Osborne, Charles
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: This paper is based on findings from field research that identified local rules in organizations. It discusses these findings into a set of propositions that may explain the operational dynamics of local rules and the processes by which local rules survive or become extinct. The central metaphor for this discussion is that of the fitness landscape developed by Kauffman (1989) and Holland (1989). This metaphor provides a useful framework for understanding how stable and predictable patterns of behaviour develop in organizations. It is proposed that local rules have localities of action on fitness landscapes and that there is a set of conditions for their establishment and continuation based on the interactions across the locality boundaries. It is further proposed that there are conditions, characterised by co-adaptation, under which rules will survive in relatively stable forms and other conditions, characterised by competition, under which local rules change.
О РОССИЙСКО-БЕЛОРУССКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЕКТЕ «ПАМЯТЬ О ВЕЛИКОМ ПОДВИГЕ (1941-1945 ГГ.)» КАК СРЕДСТВЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ НАРОДОВ РОССИИ И БЕЛОРУССИИ (НА МАТЕРИАЛАХ АНКЕТИРОВАНИЯ БЕЛОРУССКИХ ПЕДАГОГОВ)
Creators: name: ВЯЗЕМСКИЙ Е. Е.
name: КРЮЧКОВА Е. Е.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: РОССИЙСКО-БЕЛОРУССКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ
ПАТРИОТИЗМ
ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
ГЕРОИКО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕМАТИКА
УКРЕПЛЕНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ПОКОЛЕНИЯМИ
RUSSIAN-BELARUSIAN EDUCATIONAL PROJECT
GREAT PATRIOTIC WAR
SPIRITUAL AND MORAL VALUES
POPULARIZATION OF THE RUSSIAN LANGUAGE
HISTORICAL MEMORY
PATRIOTISM
CIVIL IDENTITY
HEROIC AND HISTORICAL THEMES
STRENGTHENING THE CONNECTION BETWEEN GENERATIONS

description: В статье подчеркивается взаимная заинтересованность педагогов России и Белоруссии в сотрудничестве через общие, актуальные для обеих сторон темы. Одна из них тема Великой Отечественной войны. Целью статьи было выяснение, существует ли и, если да, насколько актуален для современных белорусских педагогов запрос на разработку совместных российско-белорусских проектов в преддверии празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. В качестве метода исследования было выбрано анкетирование, в котором приняли участие 106 человек. Участники анкетирования различались по педагогическому стажу, месту работы, типам образовательных организаций, в которых они работают, преподаваемым учебным предметам. Большинство респондентов преподаватели университетов, школ, гимназий. Анализ ответов респондентов подтвердил необходимость совместного российско-белорусского образовательного проекта, одна из целей которого трансляция с помощью публикации учебно-методического пособия общих у российского и белорусского народов духовно-нравственных ценностей. По мнению белорусских педагогов, пособие на русском языке, посвященное исторической проблематике, будет востребованным в образовательном процессе школ и университетов. Анализ анкет показал, какие информационные блоки должны быть обязательно включены в учебно-методическое пособие о Великой Отечественной войне с учетом необходимости одновременного решения задач исторической и филологической направленности (популяризация русского языка): обзор важнейших событий Великой Отечественной войны, документы, мемуары, визуальные источники информации, в том числе карты. Такой аспект пособия, как возможность совершенствования в русском языке, не вызвал интереса у педагогов в связи с тем, что, во-первых, русский язык в Белоруссии изучают в школах, а во-вторых, тема войны настолько грандиозна, что поглощает внимание читателей целиком. Анкетирование продемонстрировало готовность белорусских педагогов к укреплению сотрудничества в гуманитарной сфере, расширению общего образовательного пространства, обмену педагогическим опытом в условиях цивилизационных вызовов, введения цифровых образовательных технологий.
«ДОРОЖНАЯ КАРТА» АРКТИЧЕСКОГО ХАБ-КЛАСТЕРА
Creators: name: СЛИПЕНЧУК М. В.
Publisher: name: ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика
Year: 2019
Subjects: АРКТИКА
КЛАСТЕР
ТРАНСПОРТНЫЙ ХАБ
СЕВЕРНЫЙ МОРСКОЙ ПУТЬ
ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ
ARCTIC
CLUSTER
TRANSPORT HUB
NORTHERN SEA ROUTE
NATURAL RESOURCES
HUMAN CAPITAL

description: В статье выдвигается идея стимулировать разработку креативной «дорожной карты», которая бы представила объективные аргументы актуальности создания инновационного саморегулируемого хаб-кластера в проблемном регионе мира Арктике. Территория, водное и воздушное пространство Арктического хаб-кластера включает в себя приполярную зону, Северный Ледовитый океан, Северный морской путь вместе с его инфраструктурой всех хозяйствующих субъектов.
A bridge to nowhere or will Brighton re-a-pier? exploring community desire for the resurrection of a symbol
Creators: name: Morgan, Damian
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: A new pier has recently been constructed in the Christchurch suburb of New Brighton, located in New Zealand’s South Island. This structure was built on the site occupied for some 70 years by a former pier. The fundraising momentum for the new pier was maintained by the efforts of a number of dedicated New Brighton residents over some thirty years following the original pier’s closure. Conceptualised through a geographic and historical overview, the relationship between the original pier and the new pier is explored from the perspective of long-time community members. From this, it is argued that the symbolic meaning of the new pier does not derive from a desire to bring back a nostalgic past, but rather from the aim to again place New Brighton as a focal point of Christchurch. In conclusion, the new pier’s ability to bequeath new memories and myths to future generations is reasoned to eclipse its planned role as a facilitator of commercial tourism development.
ТЕМА ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ В ДРЕВНЕВОСТОЧНОЙ "ЛИТЕРАТУРЕ ПРЕМУДРОСТИ"
Creators: name: КРЕНШОУ ДЖЕЙМС Л.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2018
Subjects: ВЕТХОЗАВЕТНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕМУДРОСТИ
ISRAEL'S WISDOM LITERATURE
БЛИЖНЕВОСТОЧНЫЕ МУДРЕЦЫ
ANCIENT NEAR EASTERN SAGES
ОБУЧЕНИЕ
LEARNING
ВОСПИТАНИЕ
UPBRINGING

description: Ключевой вопрос данной статьи, почему обучение является темой умолчания в ветхозаветной литературе премудрости и в околобиблейских текстах? Наличие трех принципиально разных видов знания (философское осмысление мира, озарения из опыта существования в мире и языковое познание мира) обусловило существование трех разных путей получения знаний (наблюдение за природой и поведением человека, действие по аналогии и встреча с запредельным). Выражаясь метафорично, обучение было похоже на процесс постепенного открывания глаз, поскольку ребенок, благодаря приращению знаний, начинал видеть мир и самого себя в мире. «Закрытые глаза» означали невежество отсутствие знаний и желания их получать. Диапазон методов «открытия глаз» простирался от физического наказания, которое практиковал учитель, до стимулирования им дебатов среди учеников и использования ассоциативного языка, позволяющего глубже постичь сущность окружающего мира. «Открытые глаза» означали стремление к знаниям, которое может перерасти в мудрость или стать опасным стремлением к многознайству, неподкрепленному истинной любовью к знаниям и ежедневному поиску разных путей его приобретения. Мудрость предполагала осознанное слушание учителя и рассматривалась как стадия, следующая за научением и не имеющая ничего общего с простым накоплением новой информации. Для мудрецов Израиля тема приобретения знаний не предполагала прямых ответов на вопросы, как и кого учить, а раскрывалась через образные загадки, которые нам только еще предстоит разгадать.
ПРОБЛЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ГОСУДАРСТВА В ИСТОРИИ ФИЛОСОФСКОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Creators: name: ТИМОФЕЕВА Л. Л.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2019
Subjects: ФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ
ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ
PHILOSOPHICAL AND PEDAGOGICAL IDEAS
EDUCATION IN THE FIELD OF SAFETY
THE HISTORY OF PEDAGOGICAL THOUGHT
SAFETY CULTURE

description: Цель статьи. Отсутствие исследований, посвященных истории возникновения идей, связанных с обучением в области безопасности, необходимость воссоздания целостной картины всемирного историко-педагогического процесса, выявление закономерностей и путей развития современной системы обучения в области безопасности определяют актуальность обращения к истории педагогической мысли. Целью данной статьи является рассмотрение и систематизация соответствующего сегмента философских и педагогических идей, выявление наиболее актуальных и репрезентативных идей. Методология и методы исследования. Задачи исследования решаются с использованием инструментария системного, исторического и культурологического подходов. Среди методов исследования: теоретический историко-педагогический анализ, методы синхронного анализа и сравнительно-диахронный метод, контент-анализ, компаративный и метабиографический методы. Результаты исследования. К основным результатам исследования можно отнести выделение наиболее репрезентативных философских и педагогических идей, связанных с содержанием, методами и средствами образования в области безопасности, условиями его эффективности. Заключение. Представление системы философских и педагогических идей, связанных с проблемами обеспечения безопасности человека и государства, обучения детей, может стать основой для совершенствования современного образования в области безопасности.
Additional file 3 of Clinical features of aseptic meningitis with varicella zoster virus infection diagnosed by next-generation sequencing: case reports
Creators: name: Chen, Lanlan
name: Xu, Yao
name: Liu, Chunfeng
name: Huang, Hong
name: Zhong, Xingxing
name: Ma, Cancan
name: Zhao, Haina
name: Chen, Yingzhu
Publisher: name: figshare
Year: 2020
Subjects: subject: Space Science
subject: Medicine
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Cell Biology
subject: Neuroscience
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Cancer
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Virology
subject: Computational Biology

description: Additional file 3. Microbe reads of bacterium, fungi, parasite and virus detected in Case No. 2
title: Transformative Lernprozesse in BNE-Projekten
Creators: name: Moenikes, Lisette
Publisher: name: Fachhochschule Dortmund
Year: 2022
Subjects: subject: 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

description: Das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)erzielt, Lernende zur aktiven Gestaltung einer ökologisch- wie sozialverträglichen Gesellschaft zu befähigen. Gleichzeitig wird BNE auf-grund der Formulierung subjektiver Kompetenzen und der Missachtung von Wachstumszwängen eine bildungspolitische Steuerung und eine Entpolitisierung von Nachhaltigkeit vorgeworfen. Daran anknüpfend lenkt das Konzept des Transformativen Lernens den Blick auf individuelle Bedeutungsperspektiven mit Bezug zu gesellschaftlichen Alltagsideologien. Mit dem Ziel eines kollektiven Bewusstwerdungsprozesses wird eine anwendungsorientierte partizipative Bildungsarbeit gefordert. Anhand des BNE-Praxisprojektes Kolleg21 in Gelsenkirchen untersucht diese empirische Forschungsarbeit, welche Lernprozesse und Kompetenzentwicklungen non-formale Bildungsprojekte ermöglichen.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА: КЛЮЧ «ЭКОНОМИЧЕСКОГО РЫВКА» ДЛЯ РОССИИ
Creators: name: ИВАНОВ О. Б.
name: БУХВАЛЬД Е. М.
Publisher: name: ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика
Year: 2019
Subjects: ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА
УКАЗЫ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ
LABOUR PRODUCTIVITY
DECREES OF THE PRESIDENT OF THE RUSSIAN FEDERATION
NATIONAL PROJECTS
STRATEGIC PLANNING
STATE PROGRAMS

description: Среди национальных проектов, инициированных в соответствии с положениями майского 2018 года Указа Президента Российской Федерации № 204, проект «Производительность труда и поддержка занятости», несомненно, занимает особое место. С одной стороны, он имеет кумулятивный характер по отношению к другим проектам, которые можно характеризовать как нацеленные на создание предпосылок роста производительности труда в российской экономике. Это национальные проекты «Наука», «Цифровая экономика», «Малое и среднее предпринимательство». С другой стороны, проект по производительности труда можно считать ключевым с точки зрения формирования экономических ресурсов, способных на деле обеспечить продвижение по таким важнейшим направлениям, как здравоохранение, образование, демографическая ситуация, жилье и городская среда. Пристальное внимание экономической науки и практики управления именно к этому национальному проекту определяется еще и тем, что производительность труда оказалась той целью, по которой целевые параметры, заданные в майских указах 2012 года, оказались в значительной мере нереализованными.
Additional file 1 of Very high baseline HIV viremia impairs efficacy of non-nucleoside reverse transcriptase inhibitor-based ART: a long-term observation in treatment-naïve patients
Creators: name: Chen, Shuai
name: Han, Yang
name: Song, Xiao-Jing
name: Li, Yan-ling
name: Zhu, Ting
name: Lu, Hong-Zhou
name: Tang, Xiao-Ping
name: Zhang, Tong
name: Zhao, Min
name: He, Yun
name: He, Sheng-Hua
name: Wang, Min
name: Li, Yong-Zhen
name: Huang, Shao-Biao
name: Li, Yong
name: Liu, Jing
name: Cao, Wei
name: Li, Tai-Sheng
Publisher: name: figshare
Year: 2020
Subjects: subject: Medicine
subject: Pharmacology
subject: Biotechnology
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Mathematical Sciences not elsewhere classified
subject: Cancer
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Virology

description: Additional file 1: Table 1S. Number of patients that achieved virological suppression and number of patients that remained in the cohort in each follow-up checkpoint.
КАК РАЗОБРАТЬСЯ В ТОМ, ЧТО СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК СООБЩАЕТ ШКОЛЬНИКУ О МИРЕ И ЧЕЛОВЕКЕ
Creators: name: ЛУКАЦКИЙ М.А.
name: КУРОВСКАЯ Ю.Г.
name: МАКАРОВ М. И.
Publisher: name: Ценности и смыслы
Year: 2018
Subjects: PEDAGOGY
PEDAGOGICAL SEMIOLOGY
EDUCATIONAL CONTENT
COGNITIVE-LINGUISTIC APPROACH
TEXTBOOK
WORLDVIEW
HUMAN IMAGE
ПЕДАГОГИКА
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЕМИОЛОГИЯ
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
КОГНИТИВНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
УЧЕБНИК
КАРТИНА МИРА
ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА

description: Учебник основной инструмент решения образовательных задач. Влияние учебника на становление интеллектуальной и эмоциональной сфер личности учащегося неоспоримо. В статье раскрываются и характеризуются стороны когнитивно-лингвистической интерпретации языковой картины мира в учебнике, которая являет собой совокупность представлений о мире, сформированную в течение времени в сознании определенного лингвосоциума, имеющую языковую выраженность, обусловливающую особый угол зрения на мир, специфичное восприятие и трактовку событий/явлений, представляющую собой формируемый посредством образования фундамент мировоззрения человека. Носителем этой языковой картины мира и становится школьник, погруженный в образовательный процесс. В статье показано, как рассматривать в когнитивном ключе то, насколько концептуальное содержание учебного материала отвечает познавательным особенностям обучающихся определенного возраста. Изучение этого аспекта интерпретации учебной литературы обусловлено тем, что учебный текст должен соответствовать ментальным возможностям ученика. В противном случае из-за когнитивного диссонанса текст не будет правильно истолкован. Также дана интерпретация языкового образа человека, связанная с описанием его важнейшего жизненного интереса труда. Этот образ понимается как сложенное из описаний характеристик и признаков человеческого существа представление о человеке, которое возникает в сознании ученика в результате восприятия им отраженной в учебнике языковой действительности. В статье получили освещение далеко не все вопросы, связанные с тем, как представлено в учебнике то, что собой представляет мир, в котором протекает жизнь человека, и то, как выстраивается бытие людей в этом мире. Не вызывает сомнения, что эти вопросы должны быть рассмотрены детально и подробно. Когнитивно-лингвистический подход и есть тот инструмент, который позволяет найти выверенные ответы на эти вопросы.
The Effect of Enterprise Bargaining on Downsizing in the Australian Retail Banking Sector 1993-1998: a Union Perspective
Creators: name: Pettitt, James
name: Hanley, Glennis
Publisher: name: Monash University
Year: 2017
Subjects: Uncategorized

description: This paper assesses the effect of enterprise bargaining on the incidence of downsizing in the Australian retail-banking sector between 1993-1998. It appears that the downsizing negotiations performed by the 'Big 4' banks were undertaken in a conflictual fashion, devoid of co-operation. Moreover it seems that enterprise bargaining neither ensured nor prevented downsizing: the decision to downsize was the sole prerogative of the 'Big 4' banks. Enterprise bargaining gave the 'Big 4' greater flexibility in determining staff numbers, yet also enabled the Finance Sector Union to negotiate processes aimed at restricting the number of retrenched employees.