Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το σύγχρονο νηπιαγωγείο: Μύηση στον θρησκευτικό τουρισμό μέσω μίας εικονικής περιήγησης στα βυζαντινά μνημεία της Άρτας
Creators: name: Σταύρου, Φωτεινός Βασιλείου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2023
Subjects: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα
Βυζαντινά μνημεία Άρτας
Εικονική περιήγηση
Educational Programme
Byzantine monuments of Arta
Virtual Tour

description: Η πόλη της Άρτας αποτελεί μία από τις πιο ιστορικές περιοχές της Ελλάδος καθώς διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο σε πολλές περιόδους της μακραίωνης ελληνικής ιστορίας. Η βυζαντινή εποχή αποτελεί μία περίοδο με την οποία είναι στενά δεμένο το όνομα της πόλης, στοιχείο που καταδεικνύεται άλλωστε και από το πλήθος των βυζαντινών μνημείων που την κοσμούν. Στην ευρύτερη περιοχή της Άρτας αλλά και μέσα στην πόλη έχουν διασωθεί αρκετοί ναοί από την Βυζαντινή περίοδο. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί ο ναός της πολιούχου της Άρτας που είναι η Αγία Θεοδώρα, ο ναός της Παναγίας της Παρηγορήτριας, ο ναός του Αγίου Βασιλείου, η μονή Κάτω Παναγιάς και ο ναός της Παναγίας της Βλαχέρνας. Αναμφισβήτητα, η επαφή των νηπίων με την ιστορία και με την θρησκευτική συνείδηση και ταυτότητα είναι απαραίτητο να καλλιεργηθεί από τα πρώτα σχολικά χρόνια του παιδιού, δηλαδή από το Νηπιαγωγείο. Μέσα από την γνωριμία με τα βυζαντινά μνημεία της Άρτας οι μικροί μαθητές, θα εμπλουτίσουνε τις γνώσεις τους αλλά και θα καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη και ικανότητα. Αναφορικά με την υλοποίηση του εν λόγω εκπαιδευτικού προγράμματος, πρόκειται να εφαρμοστεί η εικονική περιήγηση στα βυζαντινά μνημεία της Άρτας με τη χρήση κατάλληλων τεχνολογικών μέσων τα οποία μέσα θα δημιουργούνε στα νήπια την αίσθηση ότι επισκέπτονται τους συγκεκριμένους χώρους παρότι δεν θα βρίσκονται εκεί με φυσική παρουσία. Μέσω αυτού του προγράμματος, οι μικροί μας μαθητές θα αναπτύξουν νέες δεξιότητες και ικανότητες καθώς μετά τη γνώση που θα αποκομίσουνε θα κληθούν να αναπτύξουνε την κριτική τους σκέψη προκειμένου να «υιοθετήσουνε» τα μνημεία με τα οποία ήρθανε σε επαφή. Τέλος, αξίζει να αναφέρουμε την αναγκαιότητα της εφαρμογής του συγκεκριμένου προγράμματος, καθώς θα έχει μεγάλη συμβολή στην ανάπτυξη ολοκληρωμένων και υγειών προσωπικοτήτων δεδομένου ότι προάγει την επαφή με την ιστορία, με την θρησκεία αλλά και επιπρόσθετα, την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και την αλληλοκατανόηση.
description: The city of Arta is one of the most historic regions of Greece as it played an important role in many periods of long standing greek history. The Byzantine era is a period with which the name of the city is closely linked, an element that is also demonstrated by the number of Byzantine monuments that adorn it. In the wider area of Arta but also in the city, several temples from the Byzantine period have been saved. A typical example is the church of the patron saint of Arta, which is saint Theodora, the church of Mother of God of Consolation, the church of saint Vasileios, the monastery of Kato Panagia and the church of Mother of God Vlacherna. Undoubtedly, the contact of infants with history and with religious consciousness and identity is necessary to be cultivated from the child's first school years, namely from Kindergarten. Through getting in contact with the Byzantine monuments of Arta, the young pupils will enrich their knowledge but also cultivate their critical thinking and ability. In relation to the implementation of the educational program in question, the virtual tour of the Byzantine monuments of Arta will be materialized using appropriate technological means which will create to the children the feeling that they are visiting the specific places even though they will not be there in physical presence. Through this program, our young pupils will develop new skills and abilities as after the knowledge they will gain they will be asked to develop their critical thinking in order to "adopt" the monuments they came into contact with. Finally, it is worth mentioning the necessity of the implementation of this program, as it will have a great contribution to the development of complete and healthy personalities since it promotes contact with history, with religion and additionally, critical thinking, cooperation and mutual understanding.