Πολυμεσικό, διαδραστικό, ηλεκρονικό υλικό για τη Μουσικη Αγωγή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:
Creators: name: Κυριακούλη, Ανδρονίκη Κωνσταντίνου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2013
Subjects: εκπαίδευση
διάδραση
πολυμέσα
education
multimedia
interaction

description: Στο πρώτο μέρος της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής, αναλύθηκαν οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) και ο ρόλος τους στην εκπαίδευση. Επίσης, μελετήθηκαν τα χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών λογισμικών και κατηγοριοποιήθηκαν με κριτήριο τη χρήση τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Εκτενής αναφορά έγινε, στη σημασία και τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού παιχνιδιού. Ακόμα, εξετάστηκε η χρήση των πολυμεσικών εφαρμογών στην εκπαίδευση και οι κατηγορίες αυτών, σύμφωνα με συγκεκριμένα κριτήρια. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε λεπτομερής μελέτη, επάνω στις θέσεις του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, για το μάθημα της Μουσικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως και για τις θέσεις του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος Σπουδών για το μάθημα της Μουσικής Αγωγής στη ΄Γ και ΄Δ τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Επιπρόσθετα, έγινε ανασκόπηση στις προβλεπόμενες διδακτέες μουσικές έννοιες για τις συγκεκριμένες τάξεις και στη σχέση της αειφορίας με τη μουσική. Στη συνέχεια, εξετάστηκε η διαδικτυακή πλατφόρμα «Ψηφιακό Σχολείο» και το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενό της για το μάθημα της Μουσικής Αγωγής στη ΄Γ και ΄Δ τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Στο δεύτερο μέρος της μεταπτυχιακής διατριβής, πραγματοποιήθηκε έρευνα πάνω στα εκπαιδευτικά λογισμικά, που αφορούν στο μάθημα της Μουσική Αγωγής, στο ελληνικό σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και σε αντίστοιχα λογισμικά που διατίθενται στο διαδίκτυο και την αγορά. Τέλος, στα πλαίσια της μεταπτυχιακής διατριβής, παρουσιάζεται η πρόταση ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού με τίτλο «Οι Αδερφοί Κούνγκα στη Μουσική Ζούγκλα». Αναλύονται τα στάδια ανάπτυξης του παιχνιδιού και η μεθοδολογία υλοποίησης του. Παράλληλα, αναφέρονται οι δυσκολίες και οι περιορισμοί που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της υλοποίησης της εκπαιδευτικής εφαρμογής, όπως επίσης και οι μελλοντικοί στόχοι, για την περαιτέρω εξέλιξή του.
description: In the first part of this master thesis, the Technologies of Information and Communication (ICT: Information and Communication Technologies) were analyzed as well as their role in education. The characteristics of educational software were also studied and categorized according to their use in the educational process. Extensive reference was made to the importance and the characteristics of educational game. The use of multimedia applications in education was also examined, as well as categories thereof, according to specific criteria. Furthermore, a detailed study of the positions of the ministry of Education, Lifelong Learning and Religious Affairs for the lesson of Music Education in Primary Education was made, as well as of the positions of Cross Thematic Curriculum Framework for the lesson of Music Education in 3rd and 4th grade of Primary School. Additionally, a review was made in the planned curriculum of musical concepts for specific classes and the relationship of sustainability to the music. In addition, the online platform “Digital School” and its digital educational content for the lesson of Music Education in the 3rd and 4th grade in Primary School were examined. In the second part of the of the thesis a survey was made on the educational software related to the lesson of Music Education in Greek Primary Schools and on corresponding software available to the internet and the market. Finally, as part of the thesis, the proposal of an educational game entitled “The Kunga Brothers in Music Jungle” is presented. The developmental stages of the game and its implementation methodology are analyzed. At the same time, the difficulties and constraints encountered during the implementation of educational application are indicated and future goals are set for its further development.