title: Überlegen, befähigt, wohltätig, berechtigt
Creators: name: Sibitz, Christina
Publisher: name: :none
Year: 2022

description: In meiner Masterarbeit gehe ich den Fragestellungen nach, wie sich weiße, westliche und bürgerliche Entwicklungsarbeitende im soziokulturellen Kontext Entwicklungsarbeit selbst verstehen und sozial positionieren. Dazu führe ich eine kulturwissenschaftliche Subjektanalyse in Anlehnung an Reckwitz‘ Ausführungen durch (vgl. Reckwitz 2021), welche sich in die Analyse der Dimensionen Subjektkultur, Subjektform und Subjektordnung unterteilt. Zur Erfassung dieser Dimensionen wende ich einerseits eine Meta-Analyse fünf einschlägiger Fallstudien an und ergänze die daraus abgeleiteten Erkenntnisse durch subjekttheoretische, identitätstheoretische, diskurstheoretische und intersektionale Perspektiven. Dies führt, im Rahmen dieser Arbeit, zur Beschreibung diskursiver, institutioneller und performativer Prozesse innerhalb der Dimensionen, welche in Verbindung zueinander zur Generierung einer abstrahierten Subjektform weiße, westliche und bürgerliche Entwicklungsarbeitende führen. Innerhalb dieser Subjektform wird für einzelne weiße, westliche und bürgerliche Entwicklungsarbeitende ein Selbstverständnis als überlegen, befähigt, wohltätig und berechtigt angeboten. Außerdem wird ersichtlich, dass die Subjektform in Relation zu anderen Subjektformen im Kontext Entwicklungsarbeit insbesondere durch die Wirkmächtigkeit der Dimensionen von Gender und race sowohl privilegierte als auch marginalisierte soziale Positionierungen einnimmt. Die so erschlossene Subjektform wird schließlich als dominantes Deutungsangebot für weiße, westliche und bürgerliche Entwicklungsarbeitende im Kontext Entwicklungsarbeit bewertet.
description: My master’s thesis deals with the questions, how white, western, bourgeois development workers understand and position themselves within the socio-cultural context of practical development work. Following Reckwitz (cf. 2021) explanations, I apply a cultural subject analysis, which includes the analysis of the dimensions subject culture, subject form and subject regime. For determining these dimensions, I execute a meta-analysis of five relevant case studies and complement my findings with further perspectives from subject theory, identity theory, discourse theory and intersectional studies. The outcome of this master’s thesis is the description of discursive, institutional, and performative processes within the named dimensions, which mutually generate an abstract subject form white, western, bourgeois development worker. This subject form offers self-understanding for white, western, bourgeois development workers as superior, qualified, benevolent, and entitled. Moreover, I explicate, that the subject form receives privileged as well as marginalized social positions in relation to other subject forms within the setting of practical development work, especially under the influence of the social categories gender and race. I conclude that this subject form works as a dominant proposal of self-interpretation and social positioning for white, western, bourgeois development workers with the socio-cultural context of practical development work.