cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Best practices for constructing, preparing, and evaluating protein-ligand binding affinity benchmarks
Creators: name: Hahn, David F.
name: Bayly, Christopher I.
name: Macdonald, Hannah E. Bruce
name: Chodera, John D.
name: Gapsys, Vytautas
name: Mey, Antonia S. J. S.
name: Mobley, David L.
name: Benito, Laura Perez
name: Schindler, Christina E. M.
name: Tresadern, Gary
name: Warren, Gregory L.
Publisher: name: arXiv
Year: 2021
Subjects: subject: Biomolecules (q-bio.BM)
subject: Biological Physics (physics.bio-ph)
subject: Chemical Physics (physics.chem-ph)
subject: FOS: Biological sciences
subject: FOS: Physical sciences

description: Free energy calculations are rapidly becoming indispensable in structure-enabled drug discovery programs. As new methods, force fields, and implementations are developed, assessing their expected accuracy on real-world systems (benchmarking) becomes critical to provide users with an assessment of the accuracy expected when these methods are applied within their domain of applicability, and developers with a way to assess the expected impact of new methodologies. These assessments require construction of a benchmark - a set of well-prepared, high quality systems with corresponding experimental measurements designed to ensure the resulting calculations provide a realistic assessment of expected performance when these methods are deployed within their domains of applicability. To date, the community has not yet adopted a common standardized benchmark, and existing benchmark reports suffer from a myriad of issues, including poor data quality, limited statistical power, and statistically deficient analyses, all of which can conspire to produce benchmarks that are poorly predictive of real-world performance. Here, we address these issues by presenting guidelines for (1) curating experimental data to develop meaningful benchmark sets, (2) preparing benchmark inputs according to best practices to facilitate widespread adoption, and (3) analysis of the resulting predictions to enable statistically meaningful comparisons among methods and force fields.
Additional file 2 of Optimal target of LDL cholesterol level for statin treatment: challenges to monotonic relationship with cardiovascular events
Creators: name: Sakuma, Masashi
name: Iimuro, Satoshi
name: Shinozaki, Tomohiro
name: Kimura, Takeshi
name: Nakagawa, Yoshihisa
name: Ozaki, Yukio
name: Iwata, Hiroshi
name: Miyauchi, Katsumi
name: Daida, Hiroyuki
name: Suwa, Satoru
name: Sakuma, Ichiro
name: Nishihata, Yosuke
name: Saito, Yasushi
name: Ogawa, Hisao
name: Matsuzaki, Masunori
name: Ohashi, Yasuo
name: Taguchi, Isao
name: Toyoda, Shigeru
name: Inoue, Teruo
name: Nagai, Ryozo
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Medicine
subject: Pharmacology
subject: Biotechnology
subject: 19999 Mathematical Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Mathematics
subject: Science Policy
subject: 60506 Virology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Computational Biology

description: Additional file 2: Table S2. LDL-C category-specific event rates (pitavastatin 1 mg/day group). Data are adjusted for gender, age (<65 or 65≤ years), obesity (body mass index <25 or 25≤ kg/m2), diabetes mellitus, hsCRP (<1.0 or 1.0≤ mg/dl), TG (<150 or 150≤ mg/dl), HDL-C (<40 or 40≤ mg/dl), drug use (beta blockers, dual antiplatelet therapy, or ACE inhibitors/ARBs), disease history (myocardial infarction, unstable angina, PCI, CABG, stroke, atrial fibrillation, malignant tumor, chronic heart failure, hypertension, chronic kidney disease) and current smoking. Adjusted HR and 95% CI in each category are shown as the values when the category 100≤ LDL-C <125 was used as a reference.
title: Rôles, difficultés, alliances
title: réflexions d’une enseignante de soutien pédagogique spécialisé sur ses pratiques collaboratives
titleType: Subtitle
Creators: name: Kamal, Mona
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: soutien pédagogique spécialisé
subject: rôles
subject: pièges et difficultés
subject: alliance
subject: collaboration
subject: analyse de pratique

description: Ce travail réflexif porte sur les pratiques collaboratives d’une enseignante de soutien pédagogique spécialisé (SPS) qui travaille en situation d’inclusion scolaire. Grâce à un journal de bord tenu pendant près de sept mois avant l’écriture de son mémoire ainsi que par le biais d’entretiens avec des collègues enseignants réguliers, l’enseignante SPS relate des faits vécus et analyse sa pratique professionnelle. L’examen du prescrit constitue le point de départ et met en évidence que l’enseignant de soutien pédagogique spécialisé peut centrer son action sur différents pôles : l’enfant et son environnement scolaire, l’enseignant régulier et sa classe, et le contexte familial. Ce cadre ouvre des possibilités de collaborations multiples et diversifiées. La question de la pluralité des rôles de l’enseignant spécialisé au sein de la pratique professionnelle est ainsi explorée parmi plusieurs possibilités de rôles décrits dans le journal de bord: analyse de la demande, ressource pour l’enseignant, lien école famille, intermédiaire administration-­‐école, coenseignement et co-­‐intervention. L’enseignante SPS identifie ensuite des difficultés et des pièges rencontrés sur le terrain, au sein de la collaboration. Toujours à partir de son journal de bord, elle poursuit l’analyse de sa pratique professionnelle en relatant puis en analysant des situations problématiques : lacunes dans les conditions cadre, « instrumentalisation », regard expert et isolement. Enfin, l’auteur se penche sur les processus de construction d’alliance avec les enseignants réguliers. En interrogeant deux collègues, elle poursuit simultanément deux objectifs : découvrir leur point de vue d’enseignantes régulières et développer, par cet échange, la qualité de leur lien de collaboration.
description: Mémoire professionnel, Master of arts en enseignement spécialisé
Additional file 1 of Experiences of patients and next of kin on informed consent process for emergency surgery in two Urban university teaching hospitals in Uganda: a comparative cross sectional study
Creators: name: Kituuka, Olivia
name: Mwaka, Erisa
name: Munabi, Ian
name: Galukande, Moses
Publisher: name: figshare
Year: 2023
Subjects: Medicine
Biotechnology
Marine Biology
Science Policy

description: Supplementary Material 1
Quel est l’impact de la mise en place d’une S.A.C.I., à l’aide de la radio, sur le développement des stratégies collaboratives de confrontation des élèves, dans une classe de primaire ?
Creators: name: Aviolat, Stéphane
name: Croci, Cyril
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Collaboration
subject: conflit sociocognitif
subject: radio
subject: S.A.C.I.
subject: corrélation

description: La mise en place d’une radio scolaire est un outil motivant pour les élèves, car il dévoile un contexte nouveau, attrayant et propice à l’élaboration d’un projet de classe : concevoir et enregistrer une émission de radio, dans le but de la diffuser sur les ondes de radiobus.fm ainsi que sur un blog public, afin d’être écouté. Cette intention légitime le travail en groupe des élèves et invite ces derniers à collaborer. Entre eux, les collaborateurs doivent parfois faire face à du conflit sociocognitif, dans lequel ils confrontent un ou plusieurs points de vue divergents. Afin d’élaborer une décision commune, les membres du projet vont utiliser la critique, l’argumentation et la négociation. En d’autres termes, ils devront faire appel à leurs capacités collaboratives de confrontation. Ayant pris connaissance de ces aspects à travers certains ouvrages, articles universitaires et diverses études, nous avons souhaité déterminer l’impact de la mise en place d’une situation d’apprentissage collective instrumentée à l’aide de la radio, sur le développement des stratégies collaboratives de confrontation des élèves, dans une classe de primaire. Notre travail consiste donc à analyser l’évolution de ces compétences collaboratives de confrontation, présentes au sein d’interactions occasionnant du conflit sociocognitif, chez les élèves réalisant une émission de radio. Nous avons donc installé du matériel radio et organisé temporellement les activités afin de permettre, mais aussi d’astreindre les élèves de deux classes, d’avancer ensemble et de collaborer pour mener à bien leurs émissions. Simultanément à la mise en place de la radio, nous avons filmé les élèves pour recueillir les observations étant utiles pour notre recherche. Cette dernière s’articule autour de deux dimensions : l’évolution du conflit sociocognitif et la provenance de ce même conflit au sein d’interactions ayant la radio comme outil ou objet. Notre recherche tente donc de déterminer s’il existe un bienfait supplémentaire, lié aux capacités transversales de collaboration, au fait d’utiliser la radio comme instrument dans une classe de primaire.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРАВООТНОШЕНИЙ В СФЕРЕ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ
Creators: name: Игнатьева Екатерина Юрьевна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: налогообложение
it-технологии
искусственный интеллект
цифровизация
реформирование

description: В статье рассмотрены некоторые теоретико-правовые аспекты, связанные с оптимизацией правоотношений в налоговой сфере и определяющие пути совершенствования налоговой политики на современном этапе; обозначены тенденции применения it-технологий в системе современного налогового права, а также перспективные направления совершенствования законодательства в данном направлении. Приведен обзор тенденций, связанных с дальнейшим развитием системы налогообложения.
Multiwavelength active optics Shack-Hartmann sensor for seeing and turbulence outer scale monitoring
Creators: name: Martinez, Patrice
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Instrumentation and Methods for Astrophysics (astro-ph.IM)
subject: FOS: Physical sciences

description: Real-time seeing and outer scale estimation at the location of the focus of a telescope is fundamental for the adaptive optics systems dimensioning and performance prediction, as well as for the operational aspects of instruments. This study attempts to take advantage of multiwavelength long exposure images to instantaneously and simultaneously derive the turbulence outer scale and seeing from the full-width at half-maximum (FWHM) of seeing-limited images taken at the focus of a telescope. These atmospheric parameters are commonly measured in most observatories by different methods located away from the telescope platform, and thus differing from the effective estimates at the focus of a telescope, mainly because of differences in pointing orientation, height above the ground, or local seeing bias (dome contribution). Long exposure images can either directly be provided by any multiwavelength scientific imager or spectrograph, or alternatively from a modified active optics Shack-Hartmann sensor (AOSH). From measuring simultaneously the AOSH sensor spot point spread function FWHMs at different wavelengths, one can estimate the instantaneous outer scale in addition to seeing. Although AOSH sensors are specified to measure not spot sizes but slopes, real-time r0 and L0 measurements from spot FWHMs can be obtained at the critical location where they are needed with major advantages over scientific instrument images: insensitivity to the telescope field stabilization, and being continuously available. Assuming an alternative optical design allowing simultaneous multiwavelength images, AOSH sensor gathers all the advantages for real-time seeing and outer scale monitoring. With the substantial interest in the design of extremely large telescopes, such a system could have a considerable importance.
description: Accepted for publication in A&A. arXiv admin note: text overlap with arXiv:1201.2330
Comment les enseignant-e-s du cycle 1, enseignent-ils l’axe culture du PER en arts visuels ?
Creators: name: Dubath, Naomi
name: Fonjallaz, Jennifer
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: culture
subject: arts visuels
subject: culture artistique
subject: didactique
subject: Plan d’Etudes Romand
subject: histoire de l’art
subject: enseignement en AVI
subject: médiation culturelle
subject: moyens d’enseignements

description: Les enseignant-e-s enseignent-ils l’axe culture du PER en arts visuels et comment le mettent-ils en œuvre ? Nous avons décidé de nous intéresser à l’axe culture du PER et à la manière dont il est mis en œuvre dans les classes primaires du premier cycle. Au fil de notre questionnement, nous avons affiné notre recherche en définissant deux questions : Quel est le rapport que les enseignant-e-s de différents profils au cycle 1 ont avec la culture et de quelle manière cela influence-t-il leur enseignement de l’axe culture du PER en arts visuels dans leur classe ? Quels seraient les facilitateurs qui pourraient aider les enseignant-e-s à enseigner l’axe culture du PER ? Ces deux questions nous ont poussées à soumettre un questionnaire aux enseignant-e-s du cycle1. Nous avons observé la mise en œuvre de cet axe dans ces deux différents profils. Nous avons décrit plusieurs concepts indispensables à la compréhension de notre mémoire, à savoir la culture, la culture en arts visuels et la didactique. En analysant nos résultats et en faisant des liens avec notre partie théorique de notre mémoire, nous avons comparé le rapport des enseignant-e-s à l’art, puis leur relation à l’axe culture. Nous avons pu émettre différentes hypothèses sur les raisons qui poussaient les enseignant-e-s à accorder peu d’importance à cet axe. Lors de notre analyse, nous avons pu remarquer que les enseignant-e-s disaient entretenir un bon rapport avec l’art et sa culture. Nous avons constaté que les enseignant-e-s étaient majoritairement dans un enseignement de type « culture comme milieu » et que cela impliquait une approche de la culture axée essentiellement sur la perception. Cependant, la plupart des enseignant-e-s disent ne pas avoir les connaissances pour enseigner cet axe et manquer de ressources, de moyens pédagogiques ou de séquences à ce sujet. Nous avons donc décidé de mettre en avant les multiples moyens d’enseignement que les enseignant-e-s ont à disposition.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
СТРУКТУРА ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
Creators: name: Гармышев Владимир Викторович
name: Коваль Вячеслав Викторович
name: Тарасенко Василий Анатольевич
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: правовое регулирование
метод правового регулирования
общественные отношения.

description: В статье рассматривается предмет правового регулирования, элементы механизма правового регулирования общественных отношений. Предмет правового регулирования представляет собой ни что иное, как закрепленную (отраженную, выраженную, сформулированную и т.п.) в нормах права существующую, сложившуюся, стабильную и постоянную структуру человеческой деятельности, ее отдельных видов с целью ее консервации и охраны (защиты) от нарушений, а также дальнейшего развития.
The Information Service Evaluation (ISE) Model
Creators: name: Schumann, Laura
name: Stock, Wolfgang G.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Computers and Society (cs.CY)
subject: Databases (cs.DB)
subject: FOS: Computer and information sciences
subject: H.3.4; H.3.5

description: Information services are an inherent part of our everyday life. Especially since ubiquitous cities are being developed all over the world their number is increasing even faster. They aim at facilitating the production of information and the access to the needed information and are supposed to make life easier. Until today many different evaluation models (among others, TAM, TAM 2, TAM 3, UTAUT and MATH) have been developed to measure the quality and acceptance of these services. Still, they only consider subareas of the whole concept that represents an information service. As a holistic and comprehensive approach, the ISE Model studies five dimensions that influence adoption, use, impact and diffusion of the information service: information service quality, information user, information acceptance, information environment and time. All these aspects have a great impact on the final grading and of the success (or failure) of the service. Our model combines approaches, which study subjective impressions of users (e.g., the perceived service quality), and user-independent, more objective approaches (e.g., the degree of gamification of a system). Furthermore, we adopt results of network economics, especially the Success breeds success-principle.
description: 20 pp
Intellettuali e artisti russi all’Accademia Carrara di Bergamo tra Otto e Novecento
Creators: name: Visinoni, Alessandra
Publisher: name: Universita' degli Studi di Salerno
Year: 2018
Subjects: Russian artists
intelligentsiya
Italian-Russian cultural relations

description: This article is meant to be a contribution to the deepening of Italian-Russian cultural relations between the nineteenth and early twentieth century. The attention will focus on the impressions that Accademia Carrara of Bergamo and its painting gallery aroused in the souls of some of the greatest Russian artists and intellectuals of the time. Through the analysis of memories and letters, published and unpublished, we will proceed to the identification of the works actually admired by travelers. We will examine, in particular, the testimonies of the scholar Fëdor Čižov (1811-1877), the poet Vasilij Žukovskij (1783-1852), the painter Aleksandr Ivanov (1806-1858) and the writer and art historian Pavel Pavlovič Muratov (1881-1950), whose admiration for the works of art kept at the Carrara painting gallery is attested in the famous book Images of Italy (1911-1912).
A transference principle for systems of linear equations, and applications to almost twin primes
Creators: name: Bienvenu, Pierre-Yves
name: Shao, Xuancheng
name: Teräväinen, Joni
Publisher: name: arXiv
Year: 2021
Subjects: subject: Number Theory (math.NT)
subject: FOS: Mathematics
subject: 11B30, 11N36

description: The transference principle of Green and Tao enabled various authors to transfer Szemerédi's theorem on long arithmetic progressions in dense sets to various sparse sets of integers, mostly sparse sets of primes. In this paper, we provide a transference principle which applies to general affine-linear configurations of finite complexity. We illustrate the broad applicability of our transference principle with the case of almost twin primes, by which we mean either Chen primes or "bounded gap primes", as well as with the case of primes of the form $x^2+y^2+1$. Thus, we show that in these sets of primes the existence of solutions to finite complexity systems of linear equations is determined by natural local conditions. These applications rely on a recent work of the last two authors on Bombieri-Vinogradov type estimates for nilsequences.
description: 37 pages, to appear in Algebra and Number Theory
Additional file 3 of Optimal target of LDL cholesterol level for statin treatment: challenges to monotonic relationship with cardiovascular events
Creators: name: Sakuma, Masashi
name: Iimuro, Satoshi
name: Shinozaki, Tomohiro
name: Kimura, Takeshi
name: Nakagawa, Yoshihisa
name: Ozaki, Yukio
name: Iwata, Hiroshi
name: Miyauchi, Katsumi
name: Daida, Hiroyuki
name: Suwa, Satoru
name: Sakuma, Ichiro
name: Nishihata, Yosuke
name: Saito, Yasushi
name: Ogawa, Hisao
name: Matsuzaki, Masunori
name: Ohashi, Yasuo
name: Taguchi, Isao
name: Toyoda, Shigeru
name: Inoue, Teruo
name: Nagai, Ryozo
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Medicine
subject: Pharmacology
subject: Biotechnology
subject: 19999 Mathematical Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Mathematics
subject: Science Policy
subject: 60506 Virology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Computational Biology

description: Additional file 3: Table S3. Assessment for the deviation from time-constant assumption for hazard ratios. Asterisks exhibit correlation between the Schoenfeld residuals and rank-transformed time at events. Daggers mean that P value is based on Chi-square test for time-constant hazard ratio.
The role of the institutional environment as a barrier or an enabler to entrepreneurial and innovation activity; the case of the South African green economy industry
Creators: name: Dlamini, Sindile
Publisher: name: University of Westminster
Year: 2023

description: This thesis examines the relationship between the institutional environment and entrepreneurial and innovation activity within SMEs operating in South Africa's green economy, with a focus on the energy, agriculture, water and sanitation, and waste and recycling sectors. The aim is to investigate how entrepreneurs navigate the institutional environment by utilising entrepreneurial orientation and managerial discretion to achieve entrepreneurial output. By examining the implications of South Africa's post-apartheid legacy on present-day entrepreneurship in these sectors, the study yields valuable insights from the entrepreneurs' perspectives. The methodology adopted in this study is phenomenological, which utilises qualitative research methods, cross-validated with some quantitative evidence in the form of statistical analysis and case studies. The study includes 55 participants, comprising 47 entrepreneurs and 8 stakeholders from government departments, government agencies, NGOs, and incubators. The study highlights the regulatory mechanisms in place to promote small business participation in South Africa's economy and transition to a more environmentally conscious one. However, the outcomes suggest that these measures may not be achieving their intended objectives, and the institutional environment and cultural views may pose significant obstacles to entrepreneurship and the adoption of greener practices. The research emphasises the importance of addressing these issues to promote sustainable economic growth in South Africa. The study recommends a more coordinated effort by all stakeholders to target pertinent socio-economic challenges specific to South Africa's context.
Marine tipping points: informational material from the H2020 COMFORT project (820989)
Creators: name: Rusiecka, Dagmara
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Tipping Points
Marine
Triple threat
Acidification
Deoxygenation
Warming
Ocean
Climate Change

description: Triple threat processes and/or other forcings can lead to changes in the ocean happening fast and abruptly. These changes, referred to as “tipping points”, are critical thresholds in a marine system that, when exceeded, can lead to a significant change in the state of the system, which often can be irreversible. This leaflet has been prepared with the financial support of Norges forskningsråd (Research Council of Norway) (309382) and the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No 820989 (project COMFORT, Our common future ocean in the Earth system – quantifying coupled cycles of carbon, oxygen, and nutrients for determining and achieving safe operating spaces with respect to tipping points). The work reflects only the author’s/authors’ view; the European Commission and their executive agency are not responsible for any use that may be made of the information the work contains.
The principal block of a $\mathbb{Z}_\ell$-spets and Yokonuma type algebras
Creators: name: Kessar, Radha
name: Malle, Gunter
name: Semeraro, Jason
Publisher: name: arXiv
Year: 2021
Subjects: subject: Representation Theory (math.RT)
subject: Group Theory (math.GR)
subject: FOS: Mathematics
subject: 20C08, 20C20, 20F55, 20G40, 16G30, 20D20, 55R35

description: We formulate conjectures concerning the dimension of the principal block of a ${\mathbb Z}_\ell$-spets (as defined in our earlier paper), motivated by analogous statements for finite groups. We show that these conjectures hold in certain situations. For this we introduce and study a Yokonuma type algebra for torus normalisers in $\ell$-compact groups which may be of independent interest.
description: slightly revised and reorganised version
СУДЕЙСКОЕ УСМОТРЕНИЕ В ВОПРОСЕ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ ПРАВОМ В ГРАЖДАНСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЯХ
Creators: name: Баланина Мария Вадимовна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: Злоупотребление правом
субъективное право
гражданские правоотношения
судейское усмотрение
судебная практика
правоприменение
правоприменительная практика
недостатки законодательства.

description: Цель настоящей статьи – выявить роль судейского усмотрения в вопросе злоупотребления правом в гражданских правоотношениях. Злоупотребление правом представляет опасность для стабильности гражданского оборота, так как является действием субъекта внутри права и формально не имеет признаков правонарушения, но несет негативные последствия как для самого субъекта, так и для других участников правоотношений и третьих лиц. Злоупотребление правом важно вовремя распознать и пресечь, что происходит в процессе непосредственно судебного разбирательства. Судейское усмотрение позволяет применить нормы о злоупотреблении правом с учетом обстоятельств конкретной ситуации, а также формирует признаки злоупотребления правом, выявляет новые формы злоупотребления, вырабатывает методики пресечения злоупотребления правом, которые в дальнейшем используются как самим судейским сообществом, так и участниками соответствующих правоотношений.
Additional file 1 of Meeting report of the sixth annual tri-service microbiome consortium symposium
Creators: name: Pantoja-Feliciano De Goodfellow, Ida G.
name: Agans, Richard
name: Barbato, Robyn
name: Colston, Sophie
name: Goodson, Michael S.
name: Hammamieh, Rasha
name: Hentchel, Kristy
name: Jones, Robert
name: Karl, J. Philip
name: Kokoska, Robert
name: Leary, Dagmar H.
name: Mauzy, Camilla
name: Racicot, Kenneth
name: Stamps, Blake W.
name: Varaljay, Vanessa
name: Soares, Jason W.
Publisher: name: figshare
Year: 2023
Subjects: subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Neuroscience
subject: Ecology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Science Policy
subject: Mental Health

description: Supplementary Material 1
First principles study of a sodium borosilicate glass-former I: The liquid state
Creators: name: Pedesseau, Laurent
name: Ispas, Simona
name: Kob, Walter
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Disordered Systems and Neural Networks (cond-mat.dis-nn)
subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: We use ab initio simulations to study the static and dynamic properties of a sodium borosilicate liquid with composition 3Na_2O-B_2O_3-6SiO_2, i.e. a system that is the basis of many glass-forming materials. In particular we focus on the question how boron is embedded into the local structure of the silicate network liquid. From the partial structure factors we conclude that there is a weak nanoscale phase separation between silicon and boron and that the sodium atoms form channel-like structures as they have been found in previous studies of sodo-silicate glass-formers. Our results for the X-ray and neutron structure factor show that this feature is basically unnoticeable in the former but should be visible in the latter as a small peak at small wave-vectors. At high temperatures we find a high concentration of three-fold coordinated boron atoms which decreases rapidly with decreasing T, whereas the number of four-fold coordinated boron atoms increases. Therefore we conclude that at the experimental glass transition temperature most boron atoms will be four-fold coordinated. We show that the transformation of [3]B into [4]B with decreasing T is not just related to the diminution of non-bridging oxygen atoms as claimed in previous studies, but to a restructuration of the silicate matrix. The diffusion constants of the various elements show an Arrhenius behavior and we find that the one for boron has the same value as the one of oxygen and is significantly larger than the one of silicon. This shows that these two network formers have rather different dynamical properties, a result that is also confirmed from the time dependence of the van Hove functions. Finally we show that the coherent intermediate scattering function for the sodium atoms is very different from the incoherent one and that it tracks the one of the matrix atoms.
description: 15 pages; 14 figures
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ
Creators: name: Грудцына Людмила Юрьевна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: принудительная лицензия
исключительное право
интеллектуальная собственность
результат интеллектуальной деятельности.

description: В основе понятия «принудительное лицензирование» лежит институт лицензирования, понимание его правовой природы, основного предназначения в правовой системе государства, целей и задач применения в современной социально-экономической реальности. Кроме того, для понимания института принудительного лицензирования, необходимости его использования в современном периоде (после 24 февраля 2022 г.) в России важен анализ зарубежного законодательства о применении института принудительного лицензирования, а также понимание особенностей категорирования страновых лицензионных политик в современном мире. Автором сделан вывод о том, что в российском гражданском законодательстве о лицензировании в сфере интеллектуальной собственности выявлены проблемы, препятствующие эффективной коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности в России, включая несовершенство: принципов коммерциализации РИД, созданных за счет государственного финансирования; механизмов государственного стимулирования спроса производственного сектора экономики на новейшие отечественные и зарубежные результаты интеллектуальной деятельности; механизмов государственного стимулирования изобретательской деятельности. Важно при этом понимать, что с точки зрения экономической функции управления интеллектуальной собственностью компания должна руководствоваться целью получения максимально возможных экономических выгод от коммерциализации объектов интеллектуальной собственности, что, по мнению автора статьи, с использованием принудительной лицензии будет сделать сложнее в России.
Réflexions autour de gestes professionnels observés en pédagogie de soutien individuelle
Creators: name: Vulliemin, Magaëlle
name: Bellanger, Pierre
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: mathématiques
subject: gestes professionnels
subject: étayage
subject: tissage
subject: atmosphère
subject: relation d'aide

description: « Vous avez vu ma stratégie, on sait que ça va être quelque chose moins quinze égal l’autre, par contre c’est pas évident de trouver lequel. On en met un je vais dire presque au hasard, puis après on remplace par des nombres pour voir si c’est plausible ou pas. » Cette phrase vous parait anodine ? En réalité il n'en est rien ! Notre étude se penche sur ces phrases que nous, enseignants, nous adressons à nos élèves, parfois sans en mesurer la portée... À quoi vous renvoie cet énoncé ? Notre recherche est partie des phrases qu'un enseignant de mathématiques à dites durant des séances d'appui individuelles au secondaire 2 (4 séances). Ces locutions nous ont permis d'identifier quels étaient les gestes professionnels employés par cet enseignant. Pour ce faire, nous avons constitué notre propre grille d'analyse (inspirée du modèle de multi-agenda de Bucheton), qui répertorie ces gestes en trois catégories : les gestes d'étayages (portés sur la tâche), les gestes de tissage (portés sur le lien entre la tâche et l'élève) et les gestes de co-construction de l'atmosphère (portés sur l'élève). Cela nous a amené à questionner le jeu de l'enseignant, de la nature de ces gestes et de leurs fondements. Nous les avons remis en lien parfois avec la didactique et d'autres fois avec l'idée de relation d'aide. Les découvertes que nous avons faites ne révolutionnent en rien le champ de la pédagogie spécialisée ou de soutien, mais corroborent les théories d'une littérature scientifique plus habituée à investiguer les configurations groupales. Notre recherche met en avant à quel point des séances de soutien individuelles peuvent être précieuses et coller au plus près des besoins d'élèves en difficulté.
description: Mémoire professionnel, Master of arts en enseignement spécialisé
УГОЛОВНОЕ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ СМЕРТНОЙ КАЗНИ: ИСТОРИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ
Creators: name: Майстренко Григорий Александрович
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: закон
уголовная политика
наказание
смертная казнь
преступление.

description: Общеизвестно, что несмотря на многочисленные попытки отменить в Российском государстве в различные исторические периоды смертную казнь, это удалось сделать путем введения моратория лишь в начале 90-х гг. прошлого столетия. Устрашает смертная казнь или нет? Способствует ли она уменьшению преступлений? Эти вопросы на протяжении многих столетий волновали не только специалистов, но и общество. В настоящей статье предпринята очередная попытка ответить на эти вопросы, хотя это представляется делом очень сложным. Дискуссия по данному вопросу ведется как широких слоях общества, так, и в научных кругах (социологов, политологов, юристов и т.д.).
Apprentissage collaboratif et systèmes de vote électronique
Creators: name: Dintinger, José
name: Oppliger, Raoul
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: apprentissage collaboratif
subject: apprentissage par les pairs
subject: système de vote électronique
subject: clickers
subject: QCM
subject: sciences de la nature

description: Dans le cadre de ce mémoire, nous avons étudié un scénario pédagogique centré sur l’apprentissage collaboratif : des débats entre élèves organisés autour de QCM mis en œuvre grâce à des systèmes de vote électronique (Socrative). L’étude a été menée dans des classes de 9° et de 10° année HARMOS dans le cadre des cours de sciences de la nature. Nous avons voulu déterminer si l’intégration de tels QCM interactifs dans nos cours permettaient d’engager nos élèves dans des échanges constructifs, à même de les aider à assimiler des concepts parfois difficiles à transmettre dans un cours frontal. Les QCM contiennent des séries de 2 questions. La première question est posée deux fois : une première fois avant la discussion et une deuxième fois après la discussion afin d’estimer l’impact des discussions sur la progression des élèves. La deuxième question porte sur la même notion que la première mais elle est placée dans un contexte différent et ne fait pas l’objet d’une discussion entre élèves : elle a pour but de vérifier que la notion a été effectivement assimilée et qu’une éventuelle amélioration à la question précédente n’est pas le simple fait d’un effet de mimétisme entre élèves. L’évolution des réponses des élèves aux QCM et l’analyse du contenu de leur conversation nous a permis d’évaluer l’impact des échanges ayant eu lieu lors des discussions sur leur progression. Les résultats ont montré dans l’ensemble des classes une nette augmentation du taux de bonnes réponses suite aux discussions entre élèves. En outre, nous avons pu constater que la majorité des élèves qui ont corrigé leur réponse initialement erronée, puis répondu correctement à la deuxième question, ont eu des discussions au cours desquelles plusieurs informations ont été échangées. A l’inverse, les élèves ayant persisté dans leur erreur ont eu des discussions contenant très peu d’informations. Nous pouvons donc conclure que les échanges entre élèves au cours de ces sessions de QCM interactifs permettent à nombre d’entre eux de progresser dans leur apprentissage. Ces premiers résultats sont encourageants et offrent quelques pistes d’amélioration pour une utilisation optimale de ce type d’activités en classe.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
ФИЗИЧЕСКОЕ ЛИЦО КАК ЛИЗИНГОДАТЕЛЬ В ДОГОВОРЕ ЛИЗИНГА (ФИНАНСОВОЙ АРЕНДЫ)
Creators: name: Калдаева Дарья Николаевна
name: Рабец Анна Петровна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: договор лизинга (финансовой аренды)
лизингодатель
физическое лицо
индивидуальный предприниматель
предпринимательская деятельность.

description: Автором рассматривается возможность участия физических лиц как лизингодателей в договорах финансовой аренды (лизинга). Определяются требования предъявляемые к физическим лицам в таких случаях. Несмотря на преимущественное участие на стороне лизингодателя юридических лиц с ростом популярности инвестирования необходимо определить допустимость инвестирования посредством договора лизинга физическим лицом. Для достижения целей настоящего исследования были использованы следующие методы: анализ, конкретизация, дедукция, индукция и формально-юридический метод. Автор пришёл к выводу о возможности физического лица выступать в роли лизингодателя, в том числе без приобретения статуса индивидуального предпринимателя при соблюдении ряда условий.
Collaborative Filtering Ensemble for Personalized Name Recommendation
Creators: name: Coma-Puig, Bernat
name: Diaz-Aviles, Ernesto
name: Nejdl, Wolfgang
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Information Retrieval (cs.IR)
subject: Artificial Intelligence (cs.AI)
subject: Machine Learning (cs.LG)
subject: FOS: Computer and information sciences
subject: H.3.3; I.2.6

description: Out of thousands of names to choose from, picking the right one for your child is a daunting task. In this work, our objective is to help parents making an informed decision while choosing a name for their baby. We follow a recommender system approach and combine, in an ensemble, the individual rankings produced by simple collaborative filtering algorithms in order to produce a personalized list of names that meets the individual parents' taste. Our experiments were conducted using real-world data collected from the query logs of 'nameling' (nameling.net), an online portal for searching and exploring names, which corresponds to the dataset released in the context of the ECML PKDD Discover Challenge 2013. Our approach is intuitive, easy to implement, and features fast training and prediction steps.
description: Top-N recommendation; personalized ranking; given name recommendation
ФИНАНСИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ (УЧРЕЖДЕНИЙ) ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СУДЕЙ: ОПЫТ ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН И США
Creators: name: Белова Ирина Александровна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: правосудие
повышение квалификации
финансирование
судья
суд
исполнительная власть
законодательная власть.

description: В статье рассматривается комплекс проблем, связанных с финансированием повышения квалификации судей и сотрудников аппарата суда. Важность подготовки и переподготовки судейского корпуса обусловлена их значимостью для эффективного функционирования правопорядка. В современных условиях судья должен обладать компетенцией в вопросах, которые могут оказаться в его юрисдикции, что требует от него постоянного совершенствования, как профессиональных навыков, так и приобретения новых знаний. Значимость повышения квалификации судей находит отражение в целом комплексе международных документов, например, «Основные принципы независимости судебных органов», «Европейская хартия о статусе судей», Рекомендация Комитета министров No 12 «О судьях: независимость, эффективность и ответственность» (2010); Рекомендация No 4 «Европейская конвенция права человека в высшем образовании и профессиональной подготовке» (2004); Заключения Консультативного совета европейских судей «О соответствующей начальной подготовке и повышении квалификации судей», а также Рекомендация Комитета министров No 12 «О судьях: независимость, эффективность и ответственность» (2010). В статье выделены три основные модели финансирования повышения квалификации судейского корпуса. Согласно первой модели процесс подготовки и переподготовки судей осуществляется независимыми структурами или аффилированными с судебной властью, вторая — предполагает значительную роль в финансировании исполнительной власти. В третьей модели используется гибридное финансирование.
Additional file 1 of Primed and cued: long-term acoustic telemetry links interannual and seasonal variations in freshwater flows to the spawning migrations of Common Snook in the Florida Everglades
Creators: name: Massie, Jordan A.
name: Santos, Rolando O.
name: Rezek, Ryan J.
name: James, W. Ryan
name: Viadero, Natasha M.
name: Boucek, Ross E.
name: Blewett, David A.
name: Trotter, Alexis A.
name: Stevens, Philip W.
name: Rehage, Jennifer S.
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Ecology
subject: FOS: Biological sciences

description: Additional file 1. Contains supplementary figures and tables and includes plotted hydrographs of water levels at Bottle Creek and MO215 monitoring stations for each year of the study (Fig. S1), descriptions of all model variables considered and selected for use in final models for hypothesis 1 (Table S1), descriptions of all model variables used in models for hypothesis 2 (Table S2), the number of new acoustic tags deployed, the number of individual fish detected, and the number of fish migrating for each year of the study (Table S3), and additional data showing the number of fish detected migrating each month for each year of the study (Table S4).
Small points and free abelian groups
Creators: name: Grizzard, Robert
name: Habegger, Philipp
name: Pottmeyer, Lukas
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Number Theory (math.NT)
subject: FOS: Mathematics
subject: 11G50, 11G05 (primary), 20K20 (secondary)

description: Let $F$ be an algebraic extension of the rational numbers and $E$ an elliptic curve defined over some number field contained in $F$. The absolute logarithmic Weil height, respectively the Néron-Tate height, induces a norm on $F^*$ modulo torsion, respectively on $E(F)$ modulo torsion. The groups $F^*$ and $E(F)$ are free abelian modulo torsion if the height function does not attain arbitrarily small positive values. In this paper we prove the failure of the converse to this statement by explicitly constructing counterexamples.
Critical parametric quantum sensing
Creators: name: Di Candia, R.
name: Minganti, F.
name: Petrovnin, K. V.
name: Paraoanu, G. S.
name: Felicetti, S.
Publisher: name: arXiv
Year: 2021
Subjects: subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: Superconductivity (cond-mat.supr-con)
subject: FOS: Physical sciences

description: Critical quantum systems are a promising resource for quantum metrology applications, due to the diverging susceptibility developed in proximity of phase transitions. Here, we assess the metrological power of parametric Kerr resonators undergoing driven-dissipative phase transitions. We fully characterize the quantum Fisher information for frequency estimation, and the Helstrom bound for frequency discrimination. By going beyond the asymptotic regime, we show that the Heisenberg precision can be achieved with experimentally reachable parameters. We design protocols that exploit the critical behavior of nonlinear resonators to enhance the precision of quantum magnetometers and the fidelity of superconducting qubit readout.
description: 13 pages + Supplemental Material
ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СФЕРЕ РЕГУЛИРОВАНИЯ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ И ОТДЫХА: ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС
Creators: name: Хозерова Елена Евгеньевна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: история российского трудового права
право на ежегодный отпуск
законодательное регулирование времени работы и отдыха
продолжительность рабочего времени
право работника на регулярный отдых.

description: В статье рассматривается процесс зарождения и последующего развития трудового законодательства России в части, касающейся регулирования продолжительности времени работы и отдыха. Исследуются предпосылки и условия формирования нормативных актов, устанавливающих рабочее время для трудящихся и обеспечивающих права работников на отдых. Автор последовательно рассматривает основные исторические вехи на этом пути, начиная от первых законодательных актов 19 века, и подробно изучает процесс кодификации отечественного трудового законодательства, состоящий из четырёх этапов: первого КЗоТ РСФСР 1918 года, второго КЗоТ 1922 года, третьего КЗоТ 1971 года и Трудового кодекса Российской Федерации. Каждый из этих кодексов анализируется в статье с точки зрения развития институтов предоставления отпусков и ограничения рабочего времени для всех или отдельных категорий работников. Выявляются постепенные тенденции к расширению прав и социальных гарантий трудящихся, обусловленные экономическими, политическими и социальными изменениями. Отдельное внимание уделяется ретроспективному обзору международных стандартов, действовавших в данной сфере на протяжении 20 века и оказавших влияние на современное российское трудовое законодательство, в частности, конвенций Международной организации труда и других документов. Проделанная работа позволяет проследить прогресс в исследуемой сфере и отметить зависимость её трансформации от социально-экономической ситуации в государстве и в международной среде. В заключение автор статьи делает выводы о перспективах дальнейшего совершенствования инструментов законодательного регулирования времени работы и отдыха с учётом современных тенденций изменения модели трудовых отношений.
title: Le redoublement
title: qu’en pensent les enseignants ?
titleType: Subtitle
Creators: name: Ginier, Vincent
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: redoublement
subject: attitudes des enseignants
subject: facteurs de décision
subject: connaissance des recherches
subject: conceptions de l’intelligence

description: Le redoublement est depuis longtemps un sujet controversé dans le milieu scolaire. Malgré les nombreuses recherches démontrant les effets néfastes de cette pratique, les enseignants y ont encore recours. Ce mémoire s’intéresse donc au positionnement des enseignants face à cette pratique ainsi qu’aux critères sur lesquels ils se basent pour justifier leur choix de faire redoubler un élève. Ce travail tente également d’évaluer le niveau de connaissance des enseignants sur les recherches portant sur le redoublement. Il est divisé en plusieurs parties. Tout d’abord, j'explique les raisons qui m’ont poussées à faire une recherche sur ce sujet ainsi que l’objectif que je souhaitais atteindre avec ce mémoire. La partie suivante est consacrée aux éléments théoriques de ce travail, basés sur les recherches effectuées sur le redoublement. La troisième partie présente la problématique qui a guidé cette recherche avec une question de recherche et des hypothèses. La quatrième partie explique la méthodologie de la recherche, à savoir la population interrogée, l’outil utilisé ainsi que la procédure de récolte de données. La cinquième partie présente et analyse les résultats obtenus lors de la recherche. La sixième partie porte sur la discussion des résultats, en répondant à la question de recherche suivante : « quel point de vue les enseignants du canton de Vaud ont-ils face au redoublement et sur quels critères se basent-ils pour déterminer si un élève doit redoubler ? », ainsi qu’aux trois hypothèses formulées au début de la recherche. Cette partie traite également des limites de ce travail. Finalement, la dernière partie présente la conclusion du travail, dans laquelle je fais part des apports de cette recherche ainsi que les nouvelles interrogations qui ont émergé suite à cette recherche.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire