cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
title: Mise en œuvre d'un atelier de raisonnement mathématique mené conjointement par une logopédiste et un enseignant spécialisé : élaboration, régulations et bénéfices d'un projet de coopération interprofessionnelle
title: Mise en œuvre d'un atelier de raisonnement mathématique mené conjointement par une logopédiste et un enseignant spécialisé : élaboration, régulations et bénéfices d'un projet de coopération interprofessionnelle
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Reymond, Kilian
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: collaboration interprofessionnelle
subject: co-enseignement
subject: inclusion
subject: mathématiques
subject: élèves à besoins éducatifs particuliers
subject: intervenants spécialisés

description: La Déclaration de Salamanque de 1994 a inauguré une transition vers une école plus inclusive, affirmant le droit de chaque apprenant, indépendamment de ses spécificités, à une éducation ordinaire. Afin de suivre cette injonction, le canton de Vaud a introduit le concept 360° en 2019. Cette démarche inclusive a eu pour effet de multiplier les intervenants spécialisés dans les établissements, ce qui génère de nouveaux défis sur le plan de la collaboration interprofessionnelle qui a malheureusement tendance à se limiter à la délégation de la prise en charge des élèves à un professionnel jugé plus compétent. Afin d’explorer des formes d’interventions alternatives, ce travail vise à décrire la mise en oeuvre d’un atelier de raisonnement mathématique, co-animé par une logopédiste et un enseignant spécialisé, dans une classe régionale de pédagogie spécialisée du canton de Vaud. Les objectifs principaux étaient d'évaluer les impacts de cet atelier sur l’apprentissage des élèves, de comprendre les enjeux de la collaboration entre les animateurs et d'identifier les obstacles et leviers de la collaboration interprofessionnelle dans le contexte scolaire. Il est apparu difficile d'évaluer de manière objective les impacts de l'atelier sur les compétences mathématiques des élèves. Cependant, des recommandations d’améliorations ont été proposées, dont une co-construction renforcée de l'atelier et une augmentation des échanges en amont. Du point de vue de la collaboration interprofessionnelle, plusieurs éléments ont été identifiés comme favorables, dont une communication efficace, des objectifs clairs définis en commun ainsi qu’un climat de confiance. À l'inverse, des obstacles tels que le manque de temps, des divergences d'approches et certaines attitudes professionnelles ont été notés. Cependant, malgré les défis associés au co-enseignement interprofessionnel, celui-ci est perçu positivement, puisqu’il permettrait d’enrichir la formation des professionnels et d’améliorer l'expérience d'apprentissage des élèves.
title: Apports d'un atelier de conception de jeux d'évasion sur les compétences sociales des élèves d'une classe inclusive en école primaire
title: Apports d'un atelier de conception de jeux d'évasion sur les compétences sociales des élèves d'une classe inclusive en école primaire
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Veron, Kristiaan
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: compétences sociales
subject: jeu d’évasion
subject: apprentissage coopératif

description: Cette recherche explore les possibilités de développer les compétences sociales des élèves à l’école primaire au moyen d’un atelier de conception et de création de jeu d’évasion. Un manque de compétences sociales entrave la scolarité et complique l’intégration des élèves à besoins éducatifs particuliers en classe. En s’appuyant sur des études antérieures, l’utilisation des tâches d’apprentissage coopératif comme la conception en groupe d’un jeu d’évasion se présentait comme une piste pour renforcer des capacités de collaboration et de communication des élèves. La recherche bibliographique a aidé à formuler la question de recherche suivante : Un atelier de conception en groupe d’un jeu d’évasion permet-il de favoriser le développement de compétences sociales dans une classe inclusive ? Pour répondre à cette question, une intervention consistant en la participation à un atelier de conception et de création de jeu d’évasion était mise en place dans une classe de 6H. Il s’agissait d’une étude quasi expérimentale à mesures répétées. La moitié des élèves de la classe formait les groupes expérimentaux en participant durant quatre séances à un atelier de conception. Leurs compétences sociales étaient évaluées en amont et en aval de l’intervention à l’aide des questionnaires « Social Rating Scale for Children » de Gresham et Eliott (1991), destinés aux élèves, à leurs parents et à l’enseignante titulaire. Leurs scores étaient ensuite comparés à ceux du groupe contrôle qui était composé de l’autre moitié des élèves de la classe. L’analyse quantitative à l’aide de statistiques descriptives n’a pas permis de constater un effet positif de l’intervention.
title: Effets d'un entraînement par le jeu sur les compétences en théorie de l'esprit et en reconnaissance d'expressions faciales émotionnelles en classe ordinaire avec une élève TSA en inclusion.
title: Effets d'un entraînement par le jeu sur les compétences en théorie de l'esprit et en reconnaissance d'expressions faciales émotionnelles en classe ordinaire avec une élève TSA en inclusion.
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Fatton, Salomée
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: TSA
subject: Théorie de l’esprit
subject: jeu
subject: reconnaissance d’expressions faciales émotionnelles
subject: compétences sociales
subject: inclusion

description: Ce travail de recherche a pour objectif de mesurer l’impact du jeu socio-émotionnel et collaboratif « Feelings » sur les compétences en reconnaissance d’affect et théorie de l’esprit dans une classe de 4P du canton de Vaud intégrant des élèves à besoins particuliers. Il est divisé en différentes parties, notamment premièrement par un cadre théorique reprenant les concepts de l’autisme, de la reconnaissance d’affect, de la théorie de l’esprit ainsi que du jeu. L’empathie est également développée au travers de ces différents concepts. Deuxièmement, une comparaison des résultats a été rédigée afin de comparer l’impact de la variable du jeu chez un groupe expérimental au regard d’un groupe contrôle (16 élèves au total). Au sein du groupe expérimental la variable du type d’enseignement (ordinaire ou spécialisé) a également été mesurée et discutée. Une partie est de même dédiée spécifiquement à l’analyse de l’impact de cette intervention chez une élève TSA. Le jeu collaboratif « Feelings » de Bidault V. et Roubira J-L. (2020) propose de travailler l’empathie à en demandant aux enfants d’identifier leurs émotions ainsi que celles de leur camarade à travers différents contextes. L’intervention s’est déroulée sur 1 mois à raison de 2 temps de jeu (45 min.) par semaine. Il ressort de ce travail une progression générale en théorie de l’esprit chez tous les participants avec ou sans intervention du jeu. Cependant, les résultats les plus intéressants sont une évolution chez les élèves à besoins particuliers leur permettant de combler les faiblesses de départs de leurs compétences sociales tant en reconnaissance d’affect qu’en théorie de l’esprit. Les résultats de l’élève avec TSA montrent également une belle ascension et cela a particulièrement eu un impact au niveau de son intégration dans la classe.
Tachysphex schmiedeknechti Kohl 1883
Creators: name: Jahantigh, Fatemeh
name: Rakhshani, Ehsan
name: Mokhtari, Azizollah
name: Ramroodi, Sara
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Hymenoptera
Crabronidae
Tachysphex
Tachysphex schmiedeknechti

description: Tachysphex schmiedeknechti Kohl, 1883
Distribution in Iran: East Azerbaijan (Samin & Bagriacik 2015), Sistan-o Baluchestan (Gussakovskij 1933; Pulawski 1971).
General distribution: Afghanistan, Algeria, Burkina Faso, Cyprus, Egypt, Ethiopia, Gambia, Ghana, Greece, India, Iran, Israel, Jordan, Kazakhstan, Libya, Mauritania, Morocco, Niger, Nigeria, Oman, Saudi Arabia, Senegal, Sri Lanka, Spain, Syria, Tajikistan, Turkey, Turkmenistan, United Arab Emirates, Uzbekistan, Yemen.
Remarks: In the original description, this species was recorded as Tachysphex ornatipennis Gussakovskij 1933 from Iran.
description: Published as part of Jahantigh, Fatemeh, Rakhshani, Ehsan, Mokhtari, Azizollah & Ramroodi, Sara, 2017, Catalogue of Ampulicidae, Crabronidae and Sphecidae of Iran (Hymenoptera, Apoidea), pp. 1-96 in Zootaxa 4307 (1) on page 61, DOI: 10.11646/zootaxa.4307.1.1, http://zenodo.org/record/846082
NAVIGATING P-VALUES AND NULL HYPOTHESIS TESTS: INSIGHTS AND RECOMMENDATIONS
Creators: name: Sarah, Elizabeth Reynolds
name: Michael, Jonathan Nguyen
Publisher: name: Continental Journal
Year: 2024
Subjects: P-values, hypothesis testing, statistical inference, scientific decision-making, effect size

description: The American Statistical Association (ASA) has addressed the long-standing concerns surrounding conventional P-value hypothesis testing by formulating a set of six principles, outlined in a 2016 publication by Wasserstein and Lazar. These principles aim to clarify the proper definitions and applications of P-values in hypothesis testing, offering significant benefits to the scientific community. They emphasize that P-values indicate the extent of data incompatibility with a specified statistical model but do not measure the probability of the hypothesis being true or the data arising solely from chance. Furthermore, these principles stress that scientific decisions should not solely rely on specific P-value thresholds, underscoring the importance of complete reporting and transparency in statistical inference. Additionally, P-values do not measure effect size or result significance, nor do they independently provide substantial evidence for a model or hypothesis.

These logically and mathematically sound principles are expected to play a pivotal role in resolving debates about the utility of P-value hypothesis tests. Their adoption promises to rectify misconceptions in textbook explanations, classroom instruction, and scientific paper interpretations regarding hypothesis testing. This transformative information has the potential to eliminate flawed thinking and language associated with P-value null hypothesis tests, assuming their continued use in research and practice.
GENOTYPIC EFFECT OF MORPHOPHYSIOLOGICAL, SEED YIELD, AND YIELD QUALITY ATTRIBUTES OF SOYBEAN (GLYCINE MAX. (L.) MERRILL) ACROSS DIVERSE SOWING TIMES
Creators: name: ALI RAZA
name: MUHAMMAD ASHFAQ WAHID
name: MUHAMMAD FARRUKH SALEEM
name: ZAHEER AHMED
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Sowing Time, Genetic Potential, Phenology, Physiology, Quality.

description: Abstract

A two-year field study was conducted to evaluate the impact of different sowing times on the development and production of seven distinct soybean genotypes, taking into account the potential effects of drought and high temperatures. The yield and morpho-physiological characteristics of various seeding periods were used to gauge how different genotypes of soybean responded. Four sowing dates and seven genotypes of soybean were used in the study. The study was comprised of different treatments; i) soybean genotypes; NARC-2, NARC-16, Faisal Soy, Ajmeri, Rawal, Malakand-96 and Swat-84 ii) sowing dates (1st week of July, 3rd week of July, 1st week of august and 3rd week of august). The study was carried out over two consecutive years to discern variations among genotypes. Results have revealed that sowing time significantly affected the phenological and growth attributes, including days to 50% emergence, days to flowering, pod formation, and maturity. In addition, early-sown crops showed better growth and development attributes as compared to late-sown crops. In comparison to early-sown crops, plant physiological parameters such as photosynthetic rate, transpiration, stomatal conductance, water potential, and relative water contents were similarly lower under late-sown crops. Additionally, the sowing time had an impact on seed output and yield qualities, with early-planted crops showing higher seed weight and yield than late-planted crops. Among the genotypes, soybean genotype Malakand-96 was followed by Faisal soy, Ajmeri, Sawat-84, Rawal, NARC-2, and minimum seed oil content was measured in soybean genotype NARC-16. Malakand-96 showed maximum morphophysiological, seed yield attributes, and seed quality parameters as compared to other genotypes, however, Faisal soy stood second in terms of performance under early and late sown crops. Superior genotypes are selected for more study and development. These genotypes can be directly applied to areas where drought and high temperatures are common, or they can be utilized as parents in breeding initiatives to create varieties that can withstand the combined pressures of high temperatures and drought.
title: L'éducation à la durabilité dans le suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers en classes ordinaires : quels constats ?
title: L'éducation à la durabilité dans le suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers en classes ordinaires : quels constats ?
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Torres, Melissa
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Durabilité
subject: éducation à la durabilité
subject: enseignement spécialisé
subject: participation sociale
subject: approche institutionnelle globale

description: Cette recherche exploratoire basée sur le questionnaire s’intéresse à la place de l’éducation à la durabilité en enseignement spécialisé. Elle donne la parole aux enseignant.e.s spécialisé.e.s travaillant avec des élèves à besoins éducatifs particuliers en école ordinaire pour partager leurs représentations de la durabilité dans leur contexte de travail. Les objectifs principaux sont d’identifier l’influence éventuelle que peut avoir un module sur la durabilité sur l’intérêt des personnes concernées à proposer des séquences en lien avec la durabilité ainsi que de déterminer ce qui freine et ce qui pousse à les mettre en place dans ce contexte. Les propos des enseignant.e.s spécialisé.e.s ont été récoltés au moyen d’un questionnaire en ligne. Il s’agissait de cibler des étudiant.e.s ayant suivi le module durabilité ainsi que d’autres ne l’ayant pas encore suivi mais également des enseignant.e.s spécialisé.e.s exerçant leur métier depuis plusieurs années. Les éléments dégagés de cette recherche ont permis de questionner la place de l’éducation à la durabilité dans le système scolaire vaudois actuel ainsi que de proposer plusieurs pistes pour l’implantation de l’éducation à la durabilité en enseignement spécialisé.
Tachysphex sericeus
Creators: name: Jahantigh, Fatemeh
name: Rakhshani, Ehsan
name: Mokhtari, Azizollah
name: Ramroodi, Sara
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Hymenoptera
Crabronidae
Tachysphex
Tachysphex sericeus

description: Tachysphex sericeus (F. Smith, 1856)
Distribution in Iran: Fars (Rezaei & Fallahzadeh 2015).
General distribution: Angola, Benin, Botswana, Burundi, Cyprus, Egypt, Ethiopia, Gambia, Ghana, India, Iran, Israel, Ivory Coast, Jordan, Kenya, Lebanon, Lesotho, Malawi, Mali, Morocco, Mozambique, Namibia, Niger, Pakistan, Senegal, Somalia, South Africa, Spain, Sudan, Sri Lanka, Tanzania, Tajikistan, Turkey, United Arab Emirates, Uganda, Yemen, Zaire, Zambia, Zimbabwe.
description: Published as part of Jahantigh, Fatemeh, Rakhshani, Ehsan, Mokhtari, Azizollah & Ramroodi, Sara, 2017, Catalogue of Ampulicidae, Crabronidae and Sphecidae of Iran (Hymenoptera, Apoidea), pp. 1-96 in Zootaxa 4307 (1) on page 62, DOI: 10.11646/zootaxa.4307.1.1, http://zenodo.org/record/846082
Gryllus (Gryllus) campestris Linnaeus 1758
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Gryllidae
Gryllus
Gryllus campestris

description: Gryllus (Gryllus) campestris Linnaeus, 1758
Distribution in Turkey: This species is widely distributed in Anatolia (Karabağ, 1958, Salman, 1978; Ünal, 2006b; Mol, Taylan, Demir, & Sirin, 2016).
Material examined: Hakkari: Çukurca, Üzümcü location, 37°29´185´´N, 43°36´455´´E, 1253 m, 29.VI.2019, 1♂ (leg. M.S. Taylan, C. Yılmaz & M. Erdek); Hakkari-Konak way, 37°38´188´´N, 43°45´345´´E, 2691 m, 31.VII.2019, 1♂, 1♀ (leg. M.S. Taylan, C. Yılmaz, M. Erdek & S. Özdinç);
Notes: New record for Orthoptera fauna of Hakkari province.
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on page 48, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
title: Mise en place d'un espace ressource dans une visée inclusive. Un travail d'équilibriste ?
title: Mise en place d'un espace ressource dans une visée inclusive. Un travail d'équilibriste ?
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Ispir, Eren
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: inclusion
subject: intégration
subject: Empowerment
subject: Concept 360
subject: classe de développement
subject: espace ressource
subject: différenciation

description: Un mouvement amenant à la fermeture des classes de développement a lieu dans le canton de Vaud depuis 2019, année à laquelle le Concept 360° a été édicté comme directive. Jugées comme séparatives, ces classes ont longtemps été critiquées notamment dû au fait qu’elles comptaient en son sein une majorité d’élèves issus de la migration. Qui plus est, des études ont démontré la difficulté avec laquelle les élèves issus de classes de développement s’inséraient professionnellement. Depuis, ces classes ont été repensées de façon à trouver la meilleure des prises en charge des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Ce mémoire porte sur un espace ressource, à savoir un système de prise en charge d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers établi à la place d’une classe de développement, au sein d’un établissement secondaire du canton de Vaud. Dans un premier temps, le dessein est d’exposer l’évolution du prescrit concernant l’enseignement spécialisé dans le canton de Vaud grâce aux différents textes ayant amené à ces changements. Dans un deuxième temps, les concepts sous-jacents à ces différents textes de loi ont été définis. Finalement, des entretiens ont été menés auprès de trois enseignantes ayant des points de vue divergents concernant l’école à visée inclusive. Ces entretiens ont eu pour but d’impliquer les enseignantes dans la réflexion visant à mettre en place un espace ressource permettant de passer d’un système séparatif à un système inclusif, tout en passant de la délégation à l’Empowerment des enseignants. Cette recherche action participative vise à impliquer les enseignants concernés par ces changements dans ce processus de réflexion. Cela nous permettrait d’avoir davantage de soutien dans le processus de changement. Finalement, nous voyons également dans ce travail tous les aspects dont il faut tenir compte pour qu’une école inclusive soit possible.
title: Quels sont les facilitateurs et obstacles que peuvent rencontrer des personnes présentant une déficience dans l'accessibilité et dans l'exercice du métier d'enseignant
title: Quels sont les facilitateurs et obstacles que peuvent rencontrer des personnes présentant une déficience dans l'accessibilité et dans l'exercice du métier d'enseignant
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Ezzat, Sabine
name: Sejfijaj, Shkelqesa
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: facilitateurs
subject: obstacles
subject: accessibilité
subject: processus de production du handicap
subject: déficience
subject: négociation

description: Ce mémoire porte sur les facilitateurs et les obstacles que peuvent rencontrer des personnes présentant une déficience dans l’accessibilité et dans l’exercice du métier d’enseignant. Pour ce faire, nous avons utilisé deux méthodes : le shadowing (observation sur le terrain) et les récits de vie, où les enseignantes ont pu partager des expériences personnelles et professionnelles. Ces deux approches ont permis de recueillir des données riches et variées. Le shadowing nous a permis d’observer directement les enseignantes présentant une déficience dans leur environnement de travail. Cela nous a permis d’observer les défis qu’elles rencontrent dans leur quotidien. Les récits de vie nous ont permis d’approfondir notre compréhension de certaines situations. Par la suite, à l’aide d’un schéma inspiré du modèle MDH-PPH2 (Fougeyrollas, 2010), nous avons analysé les données recueillies. Le développement de ce schéma a permis de clarifier et d’illustrer les différents obstacles et facilitateurs que les enseignantes porteuses de déficiences pouvaient rencontrer dans une situation donnée, et les interactions dynamiques qui permettent parfois de dépasser des situations de handicap. Nous avons ensuite procédé à une synthèse des résultats où nous avons mis en évidence des similitudes entre les différentes situations. Certaines thématiques, comme la fatigue due aux efforts d’adaptation ou diverses formes de discrimination, ont été évoquées dans la majorité des situations analysées. Malgré ses limites, nous espérons que notre mémoire pourra contribuer à une évolution positive dans le champ de l’éducation. En effet, en permettant à ces personnes de mettre en lumière leur quotidien nous pouvons sensibiliser aux questions d’inclusion. En somme, la question de l’inclusion devrait devenir un objet de réflexion de la société afin d’offrir une qualité de vie supérieure à tous.
Development of a multi-layer degradable composite for stent application
Creators: name: ASKARITOURZANI, FATEMEH
Publisher: name: Monash University
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 400302
subject: Biomaterials

description: Drug eluting bioresorbable stents treat narrowed arteries by keeping them open, release drug, degrade and adsorbed by body after fulfilling their function to avoid long-term medical complications. In this study, novel cytocompatible composites as 2D degradable stent models were developed, each consisting of a Mg alloy exhibiting strong tensile strength as a substrate, Poly(lactic-co-glycolic acid) polymer coating potentially serving a potential drug matrix role and supporting endothelial cell response as a top layer, and a silane polymer coating to reduce corrosion rate of Mg alloys and enhance cytocompatibility as an intermediate layer.
Melanogryllus desertus
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Gryllidae
Melanogryllus
Melanogryllus desertus

description: Melanogryllus desertus (Pallas, 1771)
Distribution in Turkey: This species has common distribution in Anatolia (Karabağ, 1958, Salman, 1978; Ünal, 2006b).
Material examined: Hakkari: Çukurca, Kale location, 37°15´272´´N, 43°36´916´´E, 1280 m, 31.V.2018, 1♀ (leg. M.S. Taylan & F. Yeşilyurt); Çukurca, Üzümcü, 37°29´185´´N, 43°36´455´´E, 1253 m, 29.VI.2019, 1♂ (leg. M.S. Taylan, C. Yılmaz & M. Erdek).
Notes: New record for Orthoptera fauna of Hakkari province.
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on page 48, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
Modicogryllus (Modicogryllus) truncatus
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Gryllidae
Modicogryllus
Modicogryllus truncatus

description: Modicogryllus (Modicogryllus) truncatus (Tarbinsky, 1940)
Distribution in Turkey: This species occurs over most of Anatolia (Karabağ, 1958, Salman, 1978; Ünal, 2006b).
Material examined: Hakkari, Şemdinli, Seyid Taha Türbesi yanı, 37°17´569´´N, 44°31´147´´E, 1384 m, 27.V.2019, 1♂, leg. M. S.Taylan, C. Yılmaz & M. Erdek.
Notes: New record for Orthoptera fauna of Hakkari Province.
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on page 48, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
Tachysphex sordidus Dahlbom 1845
Creators: name: Jahantigh, Fatemeh
name: Rakhshani, Ehsan
name: Mokhtari, Azizollah
name: Ramroodi, Sara
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Hymenoptera
Crabronidae
Tachysphex
Tachysphex sordidus

description: Tachysphex sordidus Dahlbom, 1845
Distribution in Iran: Ardabil (Pulawski 1971), Kerman (Gussakovskij 1933; Pulawski 1971), Khorasan-e Razavi (Pulawski 1971), Sistan-o Baluchestan, Tehran (Gussakovskij 1933; Pulawski 1971).
General distribution: Cyprus, Egypt, Greece, Iran, Israel, Kazakhstan, Tajikistan, Turkey, Turkmenistan, Uzbekistan.
Remarks: In the original description, this species was recorded as Tachysphex grandissimus Gussakovskij, 1933 from Iran.
description: Published as part of Jahantigh, Fatemeh, Rakhshani, Ehsan, Mokhtari, Azizollah & Ramroodi, Sara, 2017, Catalogue of Ampulicidae, Crabronidae and Sphecidae of Iran (Hymenoptera, Apoidea), pp. 1-96 in Zootaxa 4307 (1) on page 62, DOI: 10.11646/zootaxa.4307.1.1, http://zenodo.org/record/846082
Make your Data Count! Daten nachnutzbar machen mit guter Datendokumentation
Creators: name: Cora Assmann
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023
Subjects: FDM
Forschungsdaten
Metadaten
Datendokumentation
TKFDM
FDM-HAWK

description: In diesem Vortrag werden Praktiken und Formen für eine gute Dokumentation von Forschungsdaten vorgestellt. Gehalten hat diesen Vortrag Cora Assmann bei der Veranstaltung "Treasure your data  Datenschätze finden, pflegen und teilen" am 23. März 2023 an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena.
Bioskills@Home Resource Kit
Creators: name: Omorotionmwan, Bunmi
name: Winter, Jody
name: Rayment, Sarah
name: Garrie, Karin
name: Kaur, Ishwinder
name: McVicker, Gareth
Publisher: name: figshare
Year: 2025
Subjects: classificationCode: 310799
subject: Microbiology not elsewhere classified

description: The Bioskills @Home kit was originally developed to give first year Bioscience students at Nottingham Trent University the opportunity to develop core lab skills and build online communities, during the COVID-19 pandemic, when access to the laboratory was limited. We have continued to use the streamlined version of the kit, embedding its delivery within the tutorial system.This resource kit contains the following documents:1. Bioskills Home Exercises and Protocols2. Growth Curve Scale3. Risk Assessment for Home Growth Curve Activity4. Risk Assessment for Micropipette Activity5. Student Welcome Leaflet
Report on market consultation activities in Finland and Estonia: identifying barriers and solutions for public procurement of innovation
Creators: name: Tartu City
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023
Subjects: Innovatio
Market consultation
Procurement
SMEs
Green procurement
Digital procurement

description: This report details the market consultation activities conducted within the BUILD project to explore barriers and solutions related to public procurement of innovation (PPI). Through a series of workshops in Tartu and Turku, involving procurers, companies, and other stakeholders, the report identifies common challenges, such as lack of awareness, complexity, and financial constraints, and proposes actionable solutions. Targeted at public procurers, SMEs, and policymakers, this resource provides insights into fostering innovation-friendly procurement practices through effective collaboration and structured dialogue.
Simulating stellar flybys: FU Orionis, the solar system and RW Aurigae
Creators: name: BORCHERT, ELISABETH M. A. F.
Publisher: name: Monash University
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 510106
subject: High energy astrophysics and galactic cosmic rays

description: This thesis studies simulations of stellar flybys. It explores the effects of close encounters between stars on a discs size, orientation and composition, the latter due to thermal processes. Three different systems are looked at: FU Orionis, our solar system and RW Aurigae. We find that a close disc-penetrating stellar encounter can explain sudden bursts in brightness or the formation of melted dust on meteorites.
Modicogryllus (Modicogryllus) frontalis
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Gryllidae
Modicogryllus
Modicogryllus frontalis

description: Modicogryllus (Modicogryllus) frontalis (Fieber, 1845)
Distribution in Turkey: This species is distributed in all regions of Anatolia (Karabağ, 1958, Salman, 1978; Ünal, 2006b).
Material examined: Hakkari: Yüksekova-şemdinli way, near Örnekköy village, 37°27´17´´N, 44°23´45´´E, 1855 m, 06.IX.2018, 1♂, 1♀ (leg. M.S. Taylan & S. Özdinç)
Notes: New record for Orthoptera fauna of Hakkari Province.
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on pages 48-49, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
Tachysphex speciosissimus Morice 1897
Creators: name: Jahantigh, Fatemeh
name: Rakhshani, Ehsan
name: Mokhtari, Azizollah
name: Ramroodi, Sara
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Hymenoptera
Crabronidae
Tachysphex
Tachysphex speciosissimus

description: Tachysphex speciosissimus Morice, 1897
Distribution in Iran: Fars (Pulawski 1971).
General distribution: Algeria, Egypt, Iran, Israel, Mauritania, Morocco, Pakistan, Tunisia, Syria, Uzbekistan.
description: Published as part of Jahantigh, Fatemeh, Rakhshani, Ehsan, Mokhtari, Azizollah & Ramroodi, Sara, 2017, Catalogue of Ampulicidae, Crabronidae and Sphecidae of Iran (Hymenoptera, Apoidea), pp. 1-96 in Zootaxa 4307 (1) on page 62, DOI: 10.11646/zootaxa.4307.1.1, http://zenodo.org/record/846082
Simulating stellar flybys: FU Orionis, the solar system and RW Aurigae
Creators: name: BORCHERT, ELISABETH MARIA ANTONIA FRANZISKA
Publisher: name: Monash University
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 510106
subject: High energy astrophysics and galactic cosmic rays

description: This thesis studies simulations of stellar flybys. It explores the effects of close encounters between stars on a discs size, orientation and composition, the latter due to thermal processes. Three different systems are looked at: FU Orionis, our solar system and RW Aurigae. We find that a close disc-penetrating stellar encounter can explain sudden bursts in brightness or the formation of melted dust on meteorites.
Oecanthus pellucens subsp. pellucens pellucens (Scopoli 1763
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Gryllidae
Oecanthus
Oecanthus pellucens
Oecanthus pellucens pellucens (scopoli, 1763)

description: Oecanthus pellucens pellucens (Scopoli, 1763)
Distribution in Turkey: This subspecies has a broad distribution covering most of Turkey (Karabağ, 1958).
Previous records: Hakkari, 26.VIII.1952, leg. C. Kosswig, (Karabağ, 1958).
Material examined: Hakkari: Bayköy, 37°32´897´´N, 43°42´700´´E, 2035 m, 13.VII.2018, 1♂, (leg. M. S. Taylan & Ş. Beyter); Otluca, 37°36´33´´N, 43°41´7´´E, 2093 m, 20.VII.2018, 1♂, 1♀, (leg. M.S. Taylan & S. Özdinç).
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on page 49, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
title: Recueil de mémoires : le monde invisible en institution médicopédagogique
title: Recueil de mémoires : le monde invisible en institution médicopédagogique
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Labidi, Mickael Karim
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Enseignement spécialisé
subject: subjectivité
subject: don
subject: praxis
subject: pratiques professionnelles
subject: institutions

description: Ce travail de mémoire propose sous la forme d’un essai de dégager les réalités professionnelles parfois invisibles qui ont cours dans des classes d’enseignement spécialisé au sein d’une institution médicopédagogique. Face à l’échec et la violence exprimés par les élèves, les enseignants spécialisés sont amenés à développer une compréhension subjective de leurs actions professionnelles pour résister au morcellement de leur identité. Ces actes s’établissent à l’abri des regards et forment une intelligence pratique proprement subjective. En redonnant de l’importance à une praxéologie de l’étudiant en formation initiale, le texte cherche à mettre en exergue que la résistance induite par le terrain offre l’opportunité de penser l’action d’enseignement et de formation comme un processus d’usage pour soi. Ce travail propose d’entrer à l’intérieur du monde vécu dans les yeux d’un étudiant en formation, parti à la recherche d’un moyen de faire valoir l’importance de reconnaître que la spécificité du terrain d’apprentissage modèle significativement l’identité du futur professionnel, colore ses valeurs et les idéaux du métier qu’il est en train d’apprendre
title: Gezielte Maßnahmen zur Förderung von Studentinnen in IT-Studiengängen: Ein Ansatz für den Campus Gummersbach der TH Köln
Creators: name: Osaj, Alberije
Publisher: name: Hochschulbibliothek der Technischen Hochschule Köln
Year: 2024
Subjects: subject: 000 Allgemeines, Informatik, Informationswissenschaft

description: Die Bachelorarbeit mit dem Titel ”Gezielte Maßnahmen zur Förderung von Studentinnen in IT-Studiengängen am Campus Gummersbach der TH Köln” verfolgt das Ziel, die Präsenz und den Erfolg von Frauen in den IT-Studiengängen der Technischen Hochschule Köln zu verbessern. Der Fokus dieser Arbeit liegt darauf, basierend auf empirischen Erkenntnissen und einem theoretischen Rahmen, realisierbare Fördermaßnahmen zu entwickeln. Zur Hauptmaßnahme gehört die Initiative ”Be a IT-Girl”, die durch verschiedene Ansätze wie ein spezifisches Podcast-Format und ein vielseitig nutzbares Raumkonzept die Gleichstellung und das Empowerment von Studentinnen fördern soll.

Die Arbeit wurde durch eine Kombination aus qualitativer und quantitativer Forschung gestützt, wobei Befragungen und Analysen zu den Herausforderungen und Bedürfnissen der Studentinnen am Campus Gummersbach durchgeführt wurden. Die entwickelten Maßnahmen wurden hinsichtlich ihrer Durchführbarkeit und erwarteten Effektivität bewertet, wobei ein besonderer Fokus auf die praktische Umsetzbarkeit und die Anpassung an die spezifischen Bedingungen Standort Gummersbach gelegt wurde.

Insgesamt bietet die Arbeit nicht nur einen tiefen Einblick in die Problemstellungen und Potenziale zur Förderung von Frauen in IT-Bereichen, sondern auch konkrete Lösungsansätze, die zu einer nachhaltigen Veränderung und Verbesserung der Situation beitragen können.
Comparison of Water Levels By Sobel Fringe Method and First Order Differential Equations
Creators: name: Yutti Chatwaranon
Publisher: name: Rajamangala University of Technology Lanna
Year: 2024
Subjects: Sobel edge detection
First order derivatives bounding
MSE
RMSE
MAD

description: RMUTL Engineering Journal, 9, 1, 1-9
Gryllotalpa gryllotalpa gryllotalpa (Linnaeus 1758
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Gryllotalpidae
Gryllotalpa
Gryllotalpa gryllotalpa

description: Gryllotalpa gryllotalpa (Linnaeus, 1758)
Distribution in Turkey: This species has a wide distribution covering most of Turkey (Karabağ, 1958).
Material examined: Hakkari: Bayköy, 37°32´897´´N, 43°42´700´´E, 2035 m, 13.VII.2018, 1♂, (leg. M. S. Taylan & Ş. Beyter); Şemdinli, near the Seyid Taha Türbesi, 37°17´569´´N, 44°31´147´´E, 1384 m, 27.V.2019, 1♂, (leg. M.S. Taylan, C. Yılmaz & M. Erdek);
Notes: New record for Orthoptera fauna of Hakkari Province.
Remarks: Although it has been reported in the literature that all of the populations in Turkey belong to this species, we suggest that more than one species is represented. For now, we have given the individuals we examined with their general morphological characteristics as G. gryllotalpa.
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on page 49, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
Large Displacement Analysis of Toroidal Dome Structures Having Variable Thickness under External Pressure
Creators: name: Weeraphan Jiammeepreecha
Publisher: name: Rajamangala University of Technology Lanna
Year: 2024
Subjects: Large Displacement Analysis
Toroidal Dome Structure
Variable Thickness
Energy Functional
Finite Element Method

description: RMUTL Engineering Journal, 9, 1, 10-21
Tachysphex subdentatus F. Morawitz 1893
Creators: name: Jahantigh, Fatemeh
name: Rakhshani, Ehsan
name: Mokhtari, Azizollah
name: Ramroodi, Sara
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Hymenoptera
Crabronidae
Tachysphex
Tachysphex subdentatus

description: Tachysphex subdentatus F. Morawitz, 1893
Distribution in Iran: Khorasan-e Razavi (Pulawski 1971).
General distribution: Iran, Kazakhstan, Russia, Tajikistan, Turkey, Turkmenistan, Ukraine, Uzbekistan.
description: Published as part of Jahantigh, Fatemeh, Rakhshani, Ehsan, Mokhtari, Azizollah & Ramroodi, Sara, 2017, Catalogue of Ampulicidae, Crabronidae and Sphecidae of Iran (Hymenoptera, Apoidea), pp. 1-96 in Zootaxa 4307 (1) on page 62, DOI: 10.11646/zootaxa.4307.1.1, http://zenodo.org/record/846082
Effect of the Angle between Steel Fiber Orientation and Failure Plane on Compressive and Flexural Strengths of Self-Compacting Mortars
Creators: name: Ponpan Setpittayakul
Publisher: name: Rajamangala University of Technology Lanna
Year: 2024
Subjects: Compressive strength
Fiber orientation
Flexural strength
Self-compacting mortar
Steel fibers

description: RMUTL Engineering Journal, 9, 1, 32-42
Eremogryllodes bifurcatus subsp. turcicus Gorochov & Unal 2017
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Myrmecophilidae
Eremogryllodes
Eremogryllodes bifurcatus
Eremogryllodes bifurcatus turcicus gorochov & ünal, 2017

description: Eremogryllodes bifurcatus turcicus Gorochov & Ünal, 2017
Distribution in Turkey: This taxon is known only from the type locality, Hakkari, Çukurca (Tahami et al. 2017)
Previous records: Hakkari, Çukurca, 37°14´32´´N, 43°36´34´´E, 1290 m, 4.VI.2013, (leg. M. Nabozhenko, S. Nabozhenko, B. Keskin & A. Pertaş) (Tahami et al. 2017).
Material examined: This species was not found during the field studies.
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on page 49, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
title: Bayesian geomorphology
Creators: name: Korup, Oliver
Publisher: name: Universität Potsdam
Year: 2024
Subjects: subject: 550 Geowissenschaften

description: The rapidly growing amount and diversity of data are confronting us more than ever with the need to make informed predictions under uncertainty. The adverse impacts of climate change and natural hazards also motivate our search for reliable predictions. The range of statistical techniques that geomorphologists use to tackle this challenge has been growing, but rarely involves Bayesian methods. Instead, many geomorphic models rely on estimated averages that largely miss out on the variability of form and process. Yet seemingly fixed estimates of channel heads, sediment rating curves or glacier equilibrium lines, for example, are all prone to uncertainties. Neighbouring scientific disciplines such as physics, hydrology or ecology have readily embraced Bayesian methods to fully capture and better explain such uncertainties, as the necessary computational tools have advanced greatly. The aim of this article is to introduce the Bayesian toolkit to scientists concerned with Earth surface processes and landforms, and to show how geomorphic models might benefit from probabilistic concepts. I briefly review the use of Bayesian reasoning in geomorphology, and outline the corresponding variants of regression and classification in several worked examples.
description: Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Mathematisch-Naturwissenschaftliche Reihe; 1348
title: Attitudes, sentiment d'auto-efficacité et sentiment d'efficacité collective des enseignants réguliers du primaire et secondaire I à l'égard de l'intégration des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers à la suite de la mise en place du Concept 360°
title: Attitudes, sentiment d'auto-efficacité et sentiment d'efficacité collective des enseignants réguliers du primaire et secondaire I à l'égard de l'intégration des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers à la suite de la mise en place du Concept 360°
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Marteau, Frédéric
name: Röthlisberger, Tiffanie
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: attitudes
subject: sentiment d’auto-efficacité
subject: sentiment d’efficacité collective
subject: intégration
subject: inclusion
subject: élèves à besoins éducatifs particuliers
subject: Concept 360°

description: Depuis 2011, à la suite de la ratification de l’Accord intercantonal sur la collaboration dans le domaine de la pédagogie spécialisée, l’intégration des élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP) est privilégiée dans le canton de Vaud. En 2019, le Concept 360° s’y inscrit en continuité, en définissant les principes de l’école à visée inclusive. Bien que légiférée et complétée par des recherches mettant en exergue les bénéfices de l’inclusion scolaire, ce nouveau paradigme éducatif représente un défi pour les enseignants. Sur le terrain, le Concept 360° semble susciter un certain mécontentement, du découragement, voire une forme de résistance dans l’adaptation des pratiques des enseignants. Cette étude mesure, dans un premier temps, les attitudes des enseignants du primaire et du secondaire I à l’égard de l’intégration, leur SAE et leur sentiment d’efficacité collective en lien avec le sexe, le degré d’enseignement et le nombre d’années d’expérience, ainsi que l’influence du sentiment d’efficacité collective sur les attitudes et le SAE. Dans un second temps, elle examine l’évolution des attitudes des enseignants et de leur sentiment d’auto-efficacité à la suite du Concept 360°. Sur la base d’un questionnaire autoadministré et d’une étude descriptive corrélationnelle et transversale, notre recherche ne relève pas d’influence du sexe, du degré d’enseignement ou du nombre d’années d’expérience sur les attitudes, le SAE et le sentiment d’efficacité collective. La perception d’efficacité collective n’est pas corrélée avec les attitudes, mais avec le SAE. Une diminution significative des attitudes des enseignants et une diminution tendancielle de leur SAE depuis la mise en place du Concept 360° est relevée. Dès lors, les résultats laissent supposer que d’autres facteurs peuvent influencer ces variables dépendantes. La conclusion de notre étude ne peut être généralisée, toutefois, elle apporte un éclairage sur l’évolution des attitudes des enseignants à l’égard de l’intégration et de leur SAE. Afin de tendre vers une école plus inclusive, de nouvelles recherches dans ce domaine doivent être menées en vue d’apporter des pistes concrètes et applicables par tous les acteurs de l’intégration scolaire.
Tachysphex tarsinus
Creators: name: Jahantigh, Fatemeh
name: Rakhshani, Ehsan
name: Mokhtari, Azizollah
name: Ramroodi, Sara
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Hymenoptera
Crabronidae
Tachysphex
Tachysphex tarsinus

description: Tachysphex tarsinus (Lepeletier de Saint Fargeau, 1845)
Distribution in Iran: East Azerbaijan (Samin et al. 2015), Fars (Atbaei et al. 2015; Rezaei & Fallahzadeh 2015).
General distribution: Algeria, Austria, Belarus, Bulgaria, China, Egypt, France, Germany, Greece, Hungary, Iran, Italy, Kazakhstan, Libya, Luxembourg, Mauritania, Morocco, Oman, Portugal, Russia, Saudi Arabia, Slovenia, Spain, Switzerland, Tajikistan, Tunisia, Turkey, Ukraine, Uzbekistan.
description: Published as part of Jahantigh, Fatemeh, Rakhshani, Ehsan, Mokhtari, Azizollah & Ramroodi, Sara, 2017, Catalogue of Ampulicidae, Crabronidae and Sphecidae of Iran (Hymenoptera, Apoidea), pp. 1-96 in Zootaxa 4307 (1) on page 62, DOI: 10.11646/zootaxa.4307.1.1, http://zenodo.org/record/846082
Bradyporus (Callimenus) latipes
Creators: name: Taylan, Mehmet Sait
name: Şirin, Deniz
name: Sevgili, Hasan
name: Yeşilyurt, Fatih
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Orthoptera
Tettigoniidae
Bradyporus
Bradyporus latipes

description: Bradyporus (Callimenus) latipes (Stål, 1875)
Distribution in Turkey: This species is known mainly in Eastern Anatolia; Malatya, Bitlis, Kars, Elazığ, Beytüşşebab (Ramme, 1951; Karabağ et al. 1971; Erman & Salman, 1990; Çıplak, Demirsoy, & Bozcuk, 1996; Ünal, 2011b; Ünal, 2017).
Material examined: Hakkari: Bağışlı, between to Yağmurlu village, 37°43´58.14´´N, 43°59´35.22´´E, 2229 m, 29. VI.2019, 2♂, 1♀, (leg. M.S. Taylan); Demirtaş, Yağmurlu grassland, 37°43´917´´N, 43°59´984´´E, 2210 m, 29. VI.2019, 2♂, 1♀, (leg. M. S. Taylan, C. Yılmaz, M. Erdek & S. Özdinc); Mergabütan ski center way, 1 km to ski center, 37°34´840´´ N, 43°40´818´´E, 2491 m, 01.VIII.2019, 2♂, 2♀, (leg. M.S. Taylan, C. Yılmaz, M. Erdek & S. Özdinç); Yüksekova, Nehil Sazlığı, Dağlıca way, 37°26´09.50´´N, 44°21´54.10´´E, 1861 m, 16. VI.2020, 1♂, (leg. M. Taylan); Durankaya, 5 km to northeastern of Geçitli, 37°33´43.00´´N, 43°45´47.00´´E, 2001 m, 18. VI.2020, 1♂, 2♀, (leg. M.S Taylan) (Fig. 2B).
Notes: The species is a new record for the Orthoptera fauna of Hakkari Province. Although the previous records from Beytüşşebab (Ünal, 2011b) included Hakkari Province, currently it should be included also in Şırnak Province.
description: Published as part of Taylan, Mehmet Sait, Şirin, Deniz, Sevgili, Hasan & Yeşilyurt, Fatih, 2021, A preliminary research and notes on Orthoptera (Insecta) Fauna of Hakkari Province, pp. 45-70 in Zootaxa 5060 (1) on pages 49-50, DOI: 10.11646/zootaxa.5060.1.2, http://zenodo.org/record/5606753
BOSHLANG'ICH SINFDA O'QITISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK METODLARDAN FOYDALANISH USULLARI
Creators: name: Urinova, Nodira
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda o‘qish metodikasi adabiy ta’lim metodikasi sifatida ish ko‘rishi lozimligi, boshlang‘ich sinfda o‘qish adabiyot o‘qitish sistematik kursiga tayyorlovchi predmet sifatida o‘qitilishi, metodika bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisini adabiy ta’limnining mazmuniga va uni o‘qitishga mustaqil ongli yondasha oladigan, o‘zgalarning tajribasini nafaqat o‘rganib olmasdan, balki ular faoliyatining natijalarini ongli ravishda tahlil qilib, to‘gri xulosa chiqara biladigan bo‘lishlari xususida so‘z yuritiladi.