Επαγγέλματα και ονόματα γυναικών ως έμφυλες αναπαραστάσεις στο αστικό λαϊκό και ρεμπέτικο τραγούδι
Creators: name: Καρίνα, Αλεξάνδρα Βασιλείου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2018
Subjects: Επαγγέλματα και ονόματα γυναικών
Έμφυλες αναπαραστάσεις
Ρεμπέτικο τραγούδι
Professions and names of women
Gendered representations
Rebetiko

description: Η εργασία με τίτλο «Επαγγέλματα και ονόματα γυναικών ως έμφυλες αναπαραστάσεις στο αστικό λαϊκό και ρεμπέτικο τραγούδι» αποτελεί μέρος της σύγχρονης παιδαγωγικής έρευνας με βάση το φύλο. Αναζητά επαγγέλματα και ονόματα γυναικών ως έμφυλες αναπαραστάσεις μέσα από τους στίχους του αστικού λαϊκού και ρεμπέτικου τραγουδιού. Χρονολογικά διαφωτίζει την περίοδο 1933-1950 όσον αφορά τα γυναικεία επαγγέλματα και 1900-1975 όσον αφορά τα γυναικεία ονόματα. Μέσα από τη μελέτη περίπου 2000 ρεμπέτικων τραγουδιών βρέθηκαν 18 τραγούδια που αναφέρουν γυναικεία επαγγέλματα είτε στον τίτλο τους είτε στο περιεχόμενό τους. Σε αυτά αποτυπώνονται τα συνηθισμένα επαγγέλματα (εργάτρια, μοδίστρα, δασκάλα σερβιτόρα, νοσοκόμα κ.α.) που προορίζονταν για γυναίκες από το 1933 έως το 1950 δηλαδή στα χρόνια του Μεσοπολέμου, κατά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και τη μετεμφυλιακή περίοδο στην Ελλάδα. Από το 1900-1975, σε μία πολύ πιο διευρυμένη περίοδο του ρεμπέτικου και του αστικού λαϊκού τραγουδιού, συναντήσαμε στο ίδιο υλικό που ερευνήθηκε, τριάντα τέσσερα (34) γυναικεία ονόματα με μεγαλύτερη συχνότητα εμφάνισης τα ονόματα Μαρία και Ελένη. Μεθοδολογικά, στην εργασία συνδέουμε ένα πολιτιστικό στοιχείο, το ρεμπέτικο τραγούδι με τις έμφυλες αναπαραστάσεις, δηλαδή την αποτύπωση γυναικείων προτύπων μέσα από το πατριαρχικό μοντέλο που διέπει το ρεμπέτικο και το αστικό λαϊκό τραγούδι. Πρόκειται για ποιοτική έρευνα, που χρησιμοποιεί ενδεικτικά και ποσοτικές μετρήσεις. Η Κριτική Ανάλυση Περιεχομένου αποτελεί το βασικό ερευνητικό μας εργαλείο. Ο σκοπός της εργασίας είναι από τη μία η ανάδειξη του υλικού των έμφυλων γυναικείων αναπαραστάσεων που διέπει το ρεμπέτικο και από την άλλη η χρήση της μουσικής και πιο συγκεκριμένα της στιχουργικής σύγχρονων δημοφιλών τραγουδιών, ως πεδίο εντοπισμού έμφυλων αναπαραστάσεων. Από την εργασία μας δε θα μπορούσε να παραλείπεται το παιδαγωγικό κομμάτι αφού εκπονείται στα πλαίσια του μεταπτυχιακού κύκλου σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής» με κατεύθυνση την «Εκπαιδευτική Πολιτική». Έτσι, επίμετρο της εργασίας μας αποτελεί η ερευνητική παιδαγωγική δράση που διεξήχθη στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας «Χορωδιακή πράξη- γυναικείες αναπαραστάσεις σε στίχους τραγουδιών». Δεκαοκτώ (18) ελληνόφωνα και αγγλόφωνα τραγούδια της σύγχρονης δημοφιλούς μουσικής σκηνής, προτάθηκαν και αναλύθηκαν από τις μαθήτριες που παρακολούθησαν το συγκεκριμένο πρόγραμμα
description: The “Professions and names of women as gendered representations in urban folk and rebetiko songs” is a postgraduate dissertation regarding Educational Sciences. The professions and names of women as gendered representations were studied through the lyrics of urban folk and rebetiko songs. The investigated material illuminates two time periods of rebetiko. During the period 1933-1950 we found songs mentioning female professions and during 1900-1975 we identified songs mentioning female names. Ιn the first period that includes the interwar years, the second world war and the years after civil war in Greece, we encounter professions intended for women, such as workers, launchers, dressmakers, teachers, nurses. It is noteworthy that of the research done in about 2000 rebetika, only eighteen 18 were found to refer to a female profession and only in that specific time period. Also, during the years 1900-1975 were found thirty four (34) different female names with the most noticeable ones those of Maria and Helen. This time period is expanded according to rebetiko and includes Urban Folk Songs. Methodologically, we associate a cultural element, the rebetiko with the gendered representations, specifically the depiction of female models through the patriarchal model that governs rebetiko and the urban folk song. It is a qualitative research that uses some basic quantitative measurements. As a research tool we use critical content analysis. The completion of this work has two main views: the first one is highlighting the material of gendered female representations in Rebetiko songs and the second one is to use music and modern lyrics in popular songs as a research area for the identification of gendered representations. It can be used as a pedagogical material for linking music to gender studies. The pedagogical view of our research has its importance because it is part of the postgraduate course "Education Sciences" in the direction of "Educational Policy". As a result, an educational research activity program with the title “Choir in action – Women representations in songs’ lyrics” carried out in secondary education. Eighteen (18) Greek and English-speaking songs, selected by the students were included. Secondary school students expressed their opinions, regarding gendered representations in these contemporary popular songs