Η Συμμετοχικότητα σε Καλλιτεχνικές Δράσεις Συναρτώμενες με Έναν Τόπο
Creators: name: Τζέκου, Χριστίνα Λαζάρου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2020
Subjects: Συμμετοχικότητα
Τοποειδείς καλλιτεχνικές δράσεις
Κοινωνικά εμπλεκόμενη τέχνη
Participation
Site-specific art
Socially engaged art

description: Σε μία εποχή κατά την οποία η ιδέα της συμμετοχικότητας έχει τοποθετηθεί περισσότερο από ποτέ στο επίκεντρο, τόσο στον ψηφιακό όσο και στον πραγματικό κόσμο, η παρούσα εργασία εστιάζει στην εφαρμογή της εντός ενός πλαισίου καλλιτεχνικών δράσεων οι οποίες αναπτύσσονται συναρτώμενες με έναν συγκεκριμένο τόπο (site-specific) — επιδιώκοντας τον προσδιορισμό της συμμετοχής των εκάστοτε κοινοτήτων ως εργαλείο κατανόησης και ανάπτυξης κριτικής στάσης απέναντι στην πραγματικότητά τους, δίνοντας επιπλέον ένα αποτέλεσμα με αντίστοιχο νόημα για το ευρύτερο κοινό. Η μελέτη ξεκινά με την εδραίωση ενός ευρύτερου πλαισίου της ενεργής εμπλοκής του κοινού κατά την καλλιτεχνική παραγωγή, μέσα από μία ιστορική αναδρομή βασιζόμενη σε βιβλιογραφική έρευνα, ενώ παράλληλα διερευνάται η τάση των συμμετοχικών δράσεων να διευρύνουν το πεδίο επιλογών εκθεσιακών χώρων, βγαίνοντας έξω από τα μουσεία. Ακολούθως, η προσέγγιση του αντικειμένου προχωράει στη μελέτη σύγχρονων, σχετιζόμενων με συγκεκριμένους τόπους συμμετοχικών καλλιτεχνικών δράσεων — ξεκινώντας με την καταγραφή και τη θεωρητική ανάλυση ενός εικαστικού project υλοποιημένου από τη συγγραφέα, και συνεχίζοντας με τρία ακόμη επιλεγμένα παραδείγματα σύγχρονων περιπτώσεων τα οποία προσεγγίζονται μέσω πρωτογενούς έρευνας, με στόχο την εις βάθος μελέτη διαφορετικών μεθοδολογιών συμμετοχής του κοινού. Αναζητώντας τις παραμέτρους οι οποίες καθιστούν την πρακτική της συμμετοχικής διαδικασίας ουσιαστική, η εργασία καταλήγει στο συμπέρασμα ότι ο βαθμός συνειδητότητας των συμμετεχόντων είναι ο πλέον καθοριστικός παράγοντας ο οποίος καθιστά μία συμμετοχική δράση πραγματικά συμμετοχική. Με αυτόν τον τρόπο παράγεται ένα συλλογικό αποτέλεσμα, το οποίο έχει εμποτιστεί με ουσιαστική πληροφορία — προϊόν μίας καλώς εννοούμενης σύγκρουσης και ζύμωσης ιδεών, η οποία εμφανίζει μία ανάλογη πυκνότητα. Κλείνοντας, η εργασία επανέρχεται στο ζήτημα της σχέσης αυτών των δράσεων με τον θεσμικό λόγο και χώρο, σημειώνοντας πως υπάρχει ουσία στην τρέχουσα επιστροφή τους στον εκθεσιακό χώρο του μουσείου εφόσον αυτή συνεπάγεται μία συνεχή επαναδιαπραγμάτευση του τρόπου έκθεσής τους, άρρηκτα δεμένου με το πλαίσιο παραγωγής τους.
description: During an era that the idea of participation is more than ever in prime focus, both in the digital and the physical realities, this dissertation delves in its application within the context of site-specific artistic approaches — aiming to determine its function as a tool for critical thinking, regarding the participating communities as well as the wider audience. The study begins by establishing a broad context of active audience participation in the arts, through a historical overview based on bibliographic research, while at the same time looking into the practice’s broadening of the exhibition space range of choices, going beyond the museum. It continues with the study of contemporary site-specific examples — starting with the documentation and theoretical analysis of a project realised by the author, and continuing with three additional selected case studies approached through primary research, seeking an in-depth examination of different participation methodologies.Tracking the parameters which constitute the participation process essential, the study concludes that the degree to which the participants contribute consciously to the creative process determines its participatory nature. This leads to an actually collective outcome, imbued with precious on-site information — product of cross-pollination and a well-intentioned clash between ideas. Ultimately, the study returns to the question of the relationship between these practices and institutional spaces, proposing that their current return to the museum can be critical, provided the constant renegotiation of the way these works are exhibited, bearing in mind their inextricable link to their creation context.
description: Σε συνεργασία με: Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)