Οικουμενικό Πατριαρχείο και Παιδεία κατά τους δύο πρώτους αιώνες της Οθωμανικής κυριαρχίας
Creators: name: Αναγνώστου, Δημήτριος Κωνσταντίνου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2024
Subjects: Οικουμενικό Πατριαρχείο
Οθωμανοκρατία
Κοινά σχολεία
Κρυφό Σχολείο
Ανώτερες Σχολές
Πατριαρχική Σχολή
Ecumenical Patriarchate
Ottoman rule
Common Schools
Krifo Scholio - Secret School
Higher Education Schools
Patriarchal School

description: Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η πραγμάτευση του ζητήματος της παιδείας και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας στο υπόδουλο Γένος, κατά τους δύο πρώτους αιώνες της Οθωμανοκρατίας και, πιο συγκεκριμένα, της περιόδου από το 1453 έως το 1690, κάτω από τη μέριμνα του Πατριαρχείου Κωνσταντινουπόλεως. Σε αυτό το πλαίσιο και μέσα σε τρία κεφάλαια εξετάστηκε αρχικά η περίοδος από την Πτώση της Πόλης έως τα μέσα του 16ου αιώνα. Γίνεται αναφορά στα πρώτα – κοινά σχολεία και στους δασκάλους που διδάσκουν σε αυτά, στο ζήτημα του «Κρυφού Σχολειού» καθώς και σε σημαίνουσες προσωπικότητες, όπως ο πατριάρχης Γεννάδιος Σχολάριος και ο Ματθαίος Καμαριώτης. Στη συνέχεια, εξετάζεται η περίοδος από τα μέσα του 16ου αιώνα έως τα τέλη του 17ου αιώνα. Παρουσιάζονται οι προσπάθειες για ανασυγκρότηση της Πατριαρχικής Σχολής από τον πατριάρχη Ιωάσαφ Β΄ τον Μεγαλοπρεπή και οι προσωπικότητες των Ιερεμία Β΄ του Τρανού, Κύριλλου Λούκαρη, Θεόφιλου Κορυδαλλέα και Ευγένιου Γιαννούλη. Στο τρίτο και τελευταίο κεφάλαιο γίνεται πραγμάτευση του ιδεολογικού υπόβαθρου που διαμόρφωσε τον χαρακτήρα της παιδείας, του περιεχόμενου και του σκοπού της τόσο στα κοινά όσο και ανώτερα σχολεία, των διδασκόντων και του μαθητικού δυναμικού ενώ γίνεται παρουσίαση των σχολών της περιόδου, με εκτενέστερη αναφορά στην Πατριαρχική Σχολή Κωνσταντινουπόλεως και στις προσωπικότητες που τη στελεχώνουν.
description: The purpose of the present dissertation was the in-depth research of education and the educational reality of the enslaved nation during the first two centuries of the Ottoman rule and, more specifically, during the period from 1453 to 1690, under the concern of the Patriarchate of Constantinople. In this context and in three chapters the period from the Fall of Constantinople until the middle of the 16th century was originally examined. There is reference to the first – common schools and the teachers who teach there, to the issue of the “Krifo Scholio - Secret School” as well as to prominent personalities such as Patriarch Gennadius Scholarius and Matheos Kamariotis. Furthermore, the period between the middle of the 16th century until the end of the 17th century is discussed. The efforts for the reconstruction of the Patriarchal School by patriarch Joasaph II the Magnificent are presented as well as the personalities of Jeremiah II Tranos, Kyrillos Loukaris, Theophilos Corydalleus and Eugenios Giannoulis. In the third and last chapter there is discussion over the ideological background that shaped the character as well as the content and the purpose of education not only in the common but also in the higher education schools, the teaching staff and the student body while there is a presentation of the schools of that period with an extensive reference to the Patriarchal School of Constantinople and the personalities that comprise it.