cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Idosos residentes em meio rural: satisfação com o suporte social
Creators: name: Monteiro, Catarina
name: Martins, Rosa
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Introdução: As múltiplas investigações desenvolvidas sobre o apoio social dos Idosos têm demonstrado, que o apoio percebido e o grau de satisfação com ele, é aquele que tem demonstrado exercer efeitos mais fortes e consistentes na saúde, no bem-estar e na qualidade de vida dos mais velhos. Objectivo: Avaliar a satisfação dos idosos da amostra com o seu suporte social, e avaliar em que medida as variáveis sócio demográficas, as variáveis circunstanciais, as variáveis da perceção da saúde e as variáveis sócio culturais influenciam essa satisfação. Metodologia: Foi realizado um estudo transversal, descritivo, correlacional e não experimental, e de cariz quantitativo. A amostra selecionada é do tipo não probabilística por conveniência, constituída por 130 idosos do concelho de Armamar que recorreram ao Balcão de Proximidade do Projecto 3I ́s. Os instrumentos de medida utilizados foram um questionário construído para obter informações sobre os dados sociodemográficos, socioculturais, sobre a perceção da saúde e as caraterísticas circunstanciais e a Escala de Satisfação com o Suporte Social. Resultados: A população estudada é maioritariamente feminina, casada e com uma média de idades de 75,18 anos. Possuem habilitações literárias baixas, (34,6% analfabetos), auferem de escasso apoio institucional e baixos rendimentos. A grande maioria dos idosos (96,2%) reside em casa própria, considera-se autónoma (85,3%) e os níveis de satisfação com o suporte social são moderados em todas as dimensões, sendo mais elevados no item satisfação com amizades (M=16,2). Conclusão: As variáveis com maior influencia na satisfação com o suporte social são: o género, pois os homens possuem níveis de satisfação com o suporte social mais elevados em todas as subescalas
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
Additional file 6: of Long noncoding RNA expression profile and association with SLEDAI score in monocyte-derived dendritic cells from patients with systematic lupus erythematosus
Creators: name: Wang, Yilun
name: Chen, Shuang
name: Chen, Sunyi
name: Du, Juan
name: Lin, Jinran
name: Qin, Haihong
name: Wang, Jie
name: Liang, Jun
name: Xu, Jinhua
Publisher: name: figshare
Year: 2018
Subjects: subject: Medicine
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Genetics
subject: Molecular Biology
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Mental Health
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Virology

description: Figure S2. LncRNAs and targeted genes regulating cytokine and chemokine networks. The node color differs from dark green to dark red according to the connection numbers from small to large. Squares represent target genes. Circles represent lncRNAs. Arrows represent positive correlation and terminated lines represent negative correlation. (PDF 32 kb)
A dimensão empírica das probabilidades: determinismo vs. Incerteza
Creators: name: Menezes, Manuel
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Os intentos de controlo do contingente perdem-se na raiz dos tempos. Destarte, no presente ensaio, partindo do pressuposto de que a arte de enumerar e classificar consubstanciou uma via por intermédio da qual se visou implementar o controlo do corpo social, num primeiro momento, procurar-se-á mostrar como, a partir de finais da centúria de quinhentos, e com maior amplitude ao longo dos séculos seguintes, em Inglaterra (mas não só) as preocupações, tomando por base a experiência concreta, começaram a direcionar-se para a observação e o exame de alguns fenómenos populacionais, nomeadamente as taxas de nascimentos e óbitos, as taxas de reprodução e de fecundidade e os rácios entre sexos, entre outros. Num segundo momento, serão tomados também em consideração os discursos e as análises demográficas desenvolvidas no âmbito da Teologia Natural, com o intuito de mostrar como os mesmos procuram justificar a negação da importância da contingência recorrendo ao background religioso do seu pensamento.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
title: 02_0536
Creators: name: Wesley Baldwin, John
name: Baldwin, John W.
Publisher: name: NAKALA - https://nakala.fr (Huma-Num - CNRS)
publisherIdentifier: https://ror.org/04ces3204
publisherIdentifierScheme: ROR
Year: 2018
Subjects: subject: LaMOP
subject: Laboratoire de Médiévistique Occidentale de Paris

description: L'ensemble de ces notes ont été crée par John Baldwin lors d'une de ses premières périodes de résidence à Paris. Ces documents comprennent tous les magistri qu’il avait pu rencontrer dans ses sources. Aux XIIème et XIIIème siècles, les universités n'existant pas encore, le titre de magister s'il évoque certainement une compétence n'est pas rattaché de façon systématique au passage par les écoles. De surcroît, les magistris sont le plus souvent désignés par leur seul prénom. La lecture de ces données est donc difficile et suppose un long travail pour tenter d'identifier un individu auquel on pourrait rattacher plusieurs mentions. John Baldwin avait donc renoncé à utiliser ces données pour donner un prolongement à sa magnifique étude sur les gradués d'université et leur emploi par les Capétiens et les Plantagenêts. Néanmoins, il a conservé ces données et elles sont potentiellement très utile dans le cadre de Studium, comme le sont toutes les mentions dans les volumes des Fasti Ecclesiae Gallicanae de chanoines portant ce titre de magister sans autres précisions. L'ampleur des dépouillements rend ces données très utiles et nous devons une grande reconnaissance à John Baldwin pour avoir pris la peine de faire photocopier ses fiches et de nous les avoir transmises amicalement.
Les données ainsi que les images des fiches sont accessibles sur le site Internet à l'adresse suivante : http://studium-baldwin.lamop.fr/.
Les transcriptions des fiches ont été effectuées par des étudiants de Paris 1 Panthéon - Sorbonne mais elles n'ont pas été corrigées par la suite.
description: Relation: https://lamop.hypotheses.org/
Avaliação do desempenho docente o que mexe com os professores
Creators: name: Baptista, José Afonso
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Os textos que aqui se editam foram concebidos e escritos no âmbito do mestrado em Ciências da Educação†, especialidade de Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes, mais especificamente no âmbito da unidade curricular Teorias e Modelos de Supervisão Pedagógica. Esta é a temática dominante, que se alarga inevitavelmente aos conteúdos de outras unidades curriculares, mas com uma dívida muito especial à Observação de Aulas e Práticas Educativas e às Teorias e Modelos de Avaliação do Desempenho‡. Supervisão pedagógica (SP), avaliação do desempenho docente (ADD) e observação de aulas (OE) delimitam os horizontes deste trabalho.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
Supervisão e desenvolvimento profissional em contexto de ADD: olhar crítico sobre o processo avaliativo de 2009/2011 na Escola Alfa
Creators: name: Martins, Maria
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: A avaliação do desempenho docente constitui uma prática social complexa e problemática, com repercussões na vida das escolas. Dos diversos modelos teóricos propostos, têm tomado terreno, a nível internacional, os que integram, complementarmente, uma dimensão formativa e desenvolvimentista e uma outra de caráter sumativo, com objetivos de diferenciação. Neste trabalho, desenvolvido no âmbito do mestrado em Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes na Universidade Católica, é feita, em primeiro lugar, uma análise a essa problemática com base na literatura da especialidade e na produção normativa em Portugal. É também apresentada uma reflexão crítica do processo avaliativo de 2009/2011 numa escola básica dos 2º e 3º ciclos. Os dados, recolhidos através da aplicação de entrevista a três docentes dessa escola, permitem identificar algumas infidelidades em relação aos referenciais (internos e externos), mas sobretudo, um desvio substancial face aos modelos teóricos propostos pela literatura. Com base na identificação de alguns pontos menos conseguidos, e tendo como referência esses mesmos modelos, são adiantadas algumas propostas que poderão contribuir para a melhoria do processo.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
MPEC 2024-L108 : 2017 DZ164
Creators: name: Minor Planet Center Staff
Publisher: name: The Minor Planet Center
Year: 2024
Subjects: subject: Small Solar System bodies
valueUri: http://astrothesaurus.org/uat/1469

description: The Minor Planet Electronic Circulars contain information on unusual minor planets, routine data on comets and natural satellites, and occasional editorial announcements.  They are published on behalf of Division F of the International Astronomical Union by the Minor Planet Center, Smithsonian Astrophysical Observatory, Cambridge, MA 02138, U.S.A.
Observação de aulas em contexto de ADD: função classificatória ou emancipatória da classe docente?
Creators: name: Dias, Paula Arnaud
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Com a crescente complexidade da sociedade atual novos desafios e funções são pedidos às escolas e estas necessitam de desenvolver no seu interior modelos de supervisão colaborativa que promovam uma cultura de trabalho reflexivo e dialogante. Através desta ação e atitude estaremos a estimular o desenvolvimento da autonomia dos docentes e da organização escolar visando a construção de um ensino e de uma escola de qualidade. É dentro deste quadro de referência que surge a observação de aulas no âmbito da avaliação de desempenho (ADD) e fomos investigar de que forma o processo foi implementado e “vivido” em duas escolas onde exercemos a função de avaliadora e avaliada. Nesse sentido, foram analisadas as grelhas de observação de aulas e ouvidos os seus atores educativos (avaliadores e avaliados) relativamente ao impacto que a observação de aulas teve no seu desenvolvimento/crescimento profissional e da organização educativa no seu todo. Pretendeu-se investigar se o processo de observação de aulas, nestas duas organizações, foi monitorizado segundo um modelo de supervisão escolar reflexivo e integrado num projeto de escola ou se apenas se limitou a um mero ato administrativo, burocrático e de avaliação sumativa. Toda a investigação teve como finalidade dar resposta à questão que norteou todo o nosso trabalho: Observação de aulas em contexto de ADD: função classificatória ou emancipatória da classe docente?
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
Avaliação de desempenho docente e supervisão pedagógica: veneno e antídoto no mesmo pacote?
Creators: name: Soares, Sandra Alves
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Sendo a avaliação de professores um processo cuja finalidade consiste em determinar o desempenho dos docentes no contexto de um vasto conjunto de circunstâncias, a necessidade de uma ação supervisiva contínua e reflexiva, de forma a assegurar a melhoria individual, institucional e da qualidade do sistema educativo afigura-se como fulcral. Contudo, são cada vez mais questionáveis as finalidades da avaliação docente quando associadas à melhoria dos resultados dos alunos e da qualidade das suas aprendizagens por comparação com as que remetem para o desenvolvimento pessoal e profissional. Objetivou-se, com exte texto, tecer uma breve análise reflexiva sobre o verdadeiro papel que a Avaliação de Desempenho Docente (ADD) exerce no campo da Supervisão Pedagógica (SP), através de uma breve revisão da literatura onde se enquadraram estes e outros conceitos naquele que é o centro nevrálgico desta reflexão crítica: analisar o impacto e operacionalização que a ADD regista no campo da SP, ou seja, averiguar qual é, afinal, o “peso” e a incidência que esta avaliação acaba por ter na qualidade da SP, tendo em conta os princípios e pressupostos que a regem. Complementa-se este intento com a apresentação de um caso real de observação de aulas.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
A importância da observação de aulas no processo de avaliação de desempenho docente: conceções de professores
Creators: name: Silva, Maria Deolinda Oliveira
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Vivemos, hoje, numa sociedade de inquietação, modificações constantes e diversidade cultural. Em Portugal, recentemente, a Avaliação do Desempenho dos Docentes sofreu alterações que obrigaram a regulamentação própria. Assim, passou-se para um sistema mais complexo, onde o número de fontes e de instrumentos de avaliação aumentou, com a finalidade de se garantir, para além da promoção e progressão na carreira, o desenvolvimento profissional do docente e a melhoria dos resultados escolares dos alunos. Neste contexto, a sociedade exige aos professores que façam da escola um espaço atrativo onde seja possível motivar os alunos para a aprendizagem. Estimular a melhoria do desempenho profissional impõe uma atitude de corresponsabilização entre os pares, as instituições que estes integram e o público-alvo com quem interagem no quotidiano escolar. Então, neste contexto, supervisão é, fundamentalmente, interagir, informar, questionar, sugerir, encorajar e avaliar. (Alarcão e Tavares, 2003). Assim sendo, a avaliação de desempenho docente é uma área de atual interesse. Deste modo, sentiu-se a necessidade de aprofundar esta temática, beneficiando do contato de quem lida diretamente com ela, procurando saber se concorda ou discorda desta e, perceber os motivos pelos quais os docentes se debatem e o que sugerem para que esta possa ser melhorada. Este trabalho pretende, assim, apresentar a opinião de alguns professores sobre o atual modelo da Avaliação do Desempenho Docente; Identificar pontos fortes e fracos no atual modelo de Avaliação do Desempenho Docente e conhecer a importância da observação de aulas no processo de Avaliação de Desempenho Docente. O estudo empírico decorreu num agrupamento de escolas do Concelho de Viseu. Como principais conclusões podemos destacar que a avaliação deve ser realizada e analisada por uma equipa especializada. Que a observação de aulas deverá constituir um processo colaborativo entre o professor e o mentor ou supervisor. Ambos devem desempenhar papéis importantes – antes, durante e após a observação, de forma a assegurar benefícios mútuos no desenvolvimento pessoal e profissional; a avaliação obriga a refletir sobre o que se faz. É fundamental destacar o facto de os professores referirem que a formação especializada em supervisão pedagógica e avaliação de desempenho docente é o mais urgente, neste momento.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
Additional file 3 of Increased admission serum total bile acids can be associated with decreased 3-month mortality in patients with acute ischemic stroke
Creators: name: Huang, Lingling
name: Xu, Ge
name: Zhang, Rong
name: Wang, Yadong
name: Ji, Jiahui
name: Long, Fengdan
name: Sun, Yaming
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Medicine
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Neuroscience
subject: Biotechnology
subject: Science Policy
subject: Computational Biology

description: Additional file 3
Additional file 4 of Increased admission serum total bile acids can be associated with decreased 3-month mortality in patients with acute ischemic stroke
Creators: name: Huang, Lingling
name: Xu, Ge
name: Zhang, Rong
name: Wang, Yadong
name: Ji, Jiahui
name: Long, Fengdan
name: Sun, Yaming
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Medicine
subject: Microbiology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Neuroscience
subject: Biotechnology
subject: Science Policy
subject: Computational Biology

description: Additional file 4
title: Anbau und Pflanzenschutz nachwachsender Rohstoffe (Sonderkulturen): Eiweiß-, Öl-, Färber-, Inulin- und Faserpflanzen
Creators: name: Mielke, Horst
name: Schöber-Butin, Bärbel
name: Biologische Bundesanstalt Für Land- Und Forstwirtschaft
Publisher: name: Biologischen Bundesanstalt für Land- und Forstwirtschaft
Year: 2004
Subjects: subject: nachwachsender Rohstoff
subject: Sonderkultur
subject: Kulturpflanzen
subject: Nutzpflanzen
subject: Pflanzenschutz
subject: Nahrungspflanzen
subject: Färberpflanzen
subject: Faserpflanzen
subject: Ölpflanzen
subject: 630

description: Mitteilungen aus der Biologischen Bundesanstalt für Land- und Forstwirtschaft, Berlin-Dahlem, vol. 395
Examining Consolidation in U.S. Agriculture
Creators: name: MacDonald, James M.
name: Hoppe, Robert A.
name: MacDonald, James M.
name: Hoppe, Robert A.
Publisher: name: Unknown
Year: 2018
Subjects: subject: Agricultural and Food Policy
subject: Crop Production/Industries
subject: Farm Management
subject: Land Economics/Use
subject: agriculture
subject: production
subject: U.S. cropland
subject: farm size
subject: small farms
subject: large farms

description: Agricultural production has shifted to larger farms over the last three decades. Technology has been the primary driver of this shift, which has been large and widespread across crop and livestock commodities. Despite the shift to larger operations, family businesses still dominate U.S. agriculture: consolidation has shifted acreage and production to larger family farms.
Анализ взаимосвязи жизнедеятельности специалиста МЧС России, его психологической устойчивости и безопасности труда
Creators: name: Казанков Вячеслав Владимирович
name: Гуменюк Оксана Васильевна
Publisher: name: Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Общество. Коммуникация. Образование
Year: 2010
Subjects: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА
РЕЗЕРВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ
ИНФОРМАЦИЯ

description: Проанализированы современные условия окружающей среды, в которой работает специалист. Даны определения биологического, психического и социального уровней психологической устойчивости и рассмотрены возможные сбои в их работоспособности. Представлена разработанность феномена «устойчивости». Рассмотрены понятие «психологическая устойчивость» и ее основные характеристики. Представлено понятие безопасности в контексте психологической устойчивости.I
description: n article modern conditions of environment in which are analysed the expert works. Main characteristics of psychological stability are selected. Definitions of biological, mental and social levels psychological stability are given. Possible failures in the working capacity of EMERCOM specialist are considered
Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar
Creators: name: Universidad De Guadalajara
Publisher: name: NAKALA - https://nakala.fr (Huma-Num - CNRS)
publisherIdentifier: https://ror.org/04ces3204
publisherIdentifierScheme: ROR
Year: 2021
Subjects: Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar

description: Profesión de fe, historia, financiación y miembros de los Comités de la Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar.
description: Source: Localización del archivo: Centre de Recherches Latino-Américaines (CRLA–Archivos, ITEM UMR8132). MSHS - Bât. A5, 1er étage 5 rue Théodore Lefebvre - TSA21103. 86073 Poitiers cedex 9.
description: Source: Num.Ref. : JC-DY-CAR-04.202
Reputação corporativa: o desafio da análise
Creators: name: Carvalho, Marta F. S.
name: Moreira, António Carrizo
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Embora a reputação corporativa tem sido objeto de estudo desde há algumas décadas, só a partir dos anos 90 é que o interesse pela temática se intensificou. Com a competitividade de mercado as empresas precisam de todos os ativos que lhes possam acrescentar valor, sendo a reputação um deles. Assim, foi decidido fazer uma revisão à literatura que explana os modelos de avaliação da reputação e a influência dos principais stakeholders. Dada a complexidade do tema, foi igualmente decidido complementar a análise dos modelos com uma revisão das principais variáveis/constructos que se relacionam com a reputação corporativa.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
O desempenho de websites organizacionais: uma proposta de modelo avaliador
Creators: name: Lopes, Luísa Alexandra
name: Melão, Nuno Filipe
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: A Internet e a World Wide Web transformaram o modo como as organizações comunicam e conduzem transações ao permitirem superar barreiras temporais e geográficas. Consequentemente, as organizações sentem a necessidade de marcar presença neste espaço sendo os Websites o veículo de eleição. Contudo, definiras características que um Website deve possuir está longe de ser uma tarefa trivial. Em particular, os gestores necessitam de uma ferramenta que permita avaliar os Websites de modo a poderem tomar decisões que melhorem a sua eficácia. Este artigo propõe um modelo avaliativo de Websites organizacionais tendo por base uma análise da literatura. O modelo encontra-se estruturado em duas áreas (conteúdo e design), cada área é composta por várias dimensões e cada dimensão possui vários itens de análise. Um objetivo futuro desta investigação é o de testar este modelo numa amostra de pequenas e médias empresas portuguesas.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
A novel big data mining framework for reconstructing large-scale daily MAIAC AOD data across China from 2000 to 2020
Creators: name: Chen, Binjie
name: Ye, Yang
name: Tong, Cheng
name: Deng, Jinsong
name: Wang, Ke
name: Hong, Yang
Publisher: name: Taylor & Francis
Year: 2022
Subjects: subject: Environmental Sciences not elsewhere classified
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Information Systems not elsewhere classified
subject: Mathematical Sciences not elsewhere classified
subject: Science Policy
subject: Plant Biology
subject: FOS: Biological sciences

description: Satellite-based aerosol optical depth (AOD) retrieval products are essential in air pollution and climate change research. Unfortunately, cloud contaminations and unfavorable surface conditions result in a considerable proportion of missing AOD data. Numerous studies have been conducted to reconstruct large-scale AOD data gaps by utilizing adjacent spatiotemporal information or modeling AOD data via various external geographical data. However, the erratic variation of AOD and the inconvenience of external data weaken the accuracy and efficiency of reconstruction. To address these issues, a novel big data based iterative variation mining framework (IVMF), utilizing multi-spatiotemporal information on AOD variations, is proposed to reconstruct large-scale AOD data over China from 2000 to 2020. Simulated and real-data experiments are carried out to validate the effectiveness and robustness of the IVMF. Results show that the spatial patterns of the reconstructed AOD are consistent with those of the original AOD in the simulated experiments. The final reconstructed AOD data strongly correlate with in-situ AOD measurements in the real-data experiments (correlation coefficient of 0.91). After reconstruction, the average daily AOD coverage increases from 30.42% to 96.69% (a 218% increase). Besides, results reveal that central China exhibits severe AOD levels, while northwest China presents low AOD levels. Overall, the proposed IVMF can largely resolve the missing AOD data problem with outstanding accuracy and efficiency, and has great potential to be generalized to other regions and remote sensing products.
O desenvolvimento por múltiplos caminhos
Creators: name: Dias, Maria Olívia
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Este artigo procura demonstrar que o conceito de crescimento não é sinónimo de desenvolvimento. Apresenta uma tipologia de modelos que na prática seguem caminhos diferentes de desenvolvimento. São analisados quatro modelos: O modelo da modernização, da independência, da aliança popular e o modelo da negociação cultural. O modelo da Modernização tem como protagonista o empreendedor, preocupa-se com o aumento da produtividade, tem uma dimensão quase exclusivamente económica e está ligado ao sistema capitalista. O modelo da Independência tem como protagonista o político, defende o partido único, um Estado/Nação, segue o sistema nacionalista. No modelo da Aliança Popular o protagonista é o povo, na sua base estão os pobres, acredita-se que a sua libertação acontece só na presença de um movimento nacional, tem uma dimensão mais organizativa semelhante ao sistema comunista. O modelo da Negociação Cultural vem entendido em relação à sua capacidade de diálogo entre as diferentes culturas, põe a ênfase na cultura e na integração das diferentes culturas para um desenvolvimento integral e sustentável, é o modelo mais completo. Baseia-se num conceito de desenvolvimento que passa por um processo de mudança contínuo de envolvimento e participação orientado pelo sistema democrático. Concluímos com a necessidade de reconhecer os limites das tecnologias associadas aos modelos e a importância que a ética tem na prática dos modelos de desenvolvimento.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
O empreendedorismo e suas determinantes: oportunidade ou necessidade?
Creators: name: Brás, Gonçalo
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: No âmbito da teoria institucional de North (1990, 2005), o objetivo deste trabalho passa pela análise do impacto de fatores económicos e institucionais, formais e não formais, na atividade empreendedora das nações, designadamente no indicador Total Entrepreneurial Activity (TEA). De forma a avaliar a influência simultânea dos fatores económicos e institucionais na atividade empreendedora de um conjunto de países, através de uma regressão linear múltipla, optou-se pela estimação de um modelo cross-section. Os resultados evidenciam uma relação inversa, expectável, entre a TEA, o PIB per capitae a carga burocrática (número de dias para formalizar a entrada de uma nova empresa no negócio) e uma relação inversa, não expectável, entre a TEAe a liberdade fiscal. Os resultados mostram ainda uma relação direta, expectável, entre a TEAe a autonomia/liberdade empresarial face aos gastos do estado.Globalmente, pela relação inversa entre o PIB per capita e a TEA, os resultados evidenciam a prevalência do empreendedorismo por necessidade.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
Desenhar e implementar um sistema de learning analytics no ensino superior
Creators: name: Ferreira, Sérgio André
name: Andrade, António
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: A utilização de plataformas tecnológicas com base de funcionamento online, com destaque para os Learning Content Management System(LCMS), tem ganho uma importância crescente nas Instituições de Ensino Superior (IES). Da atividade dos alunos e professores nestas plataformas resulta um imenso trilho de cliques, que se traduz no registo de um enorme volume de dados – Big Data – no sistema. A ideia do Learning Analytics (LA) é simples e tem associado um potencial transformativo muito elevado: o aproveitamento destes dados permite um processo de tomada de decisão mais informada, abrindo as portas a um novo modelo na gestão das IES nos campos pedagógico e da eficiência organizacional. Contudo, a abordagem à temática dos LA ainda está na infância e a operacionalização eficaz exige respostas a grandes desafios no domínio tecnológico, educacional e das políticas. O trabalho aqui apresentado insere-se neste contexto. Na Universidade Católica Portuguesa -Porto está em curso o desenvolvimento de um sistema LA alimentado com dados do LCMS institucional - Blackboard – que tem como objetivo posicionar cada unidade curricular (UC) e faculdade numa matriz de cinco níveis de integração do LCMS no processo formativo. A matriz foi construída com base em modelos internacionais e considerou-se as funcionalidades oferecidas pelo LCMS. Para dar resposta aos requisitos desta matriz, desenhou-se todo o backoffice do sistema de extração e análise de dados no LCMS. Adicionalmente, foi construída e validada uma escala que contempla as mesmas dimensões, para aferição da opinião dos estudantes sobre a integração e a importância do LCMS no seu processo de ensino e aprendizagem. Depois de concluída a construção deste LA é objetivo articular esta informação comos resultados académicos dos estudantes (Sistema de Gestão Académica) e avaliação dos docentes/ disciplinas (SIGIQ) - dando-se passos na construção de um Academic Analytics.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
Supervisão pedagógica – um alicerce para a construção do saber
Creators: name: Pereira, Cheila Sá
name: Ribeiro, Célia
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Para ensinar a ensinar é preciso aprender a ensinar e também ao ensinar aprende-se. Todo este processo terá que ter como suporte a supervisão. A supervisão pedagógica, ao contrário do que se possa pensar, não está somente relacionada com a formação inicial dos futuros professores, mas também com a formação contínua, necessária para a evolução permanente de um profissional aprendente, que é o professor. A formação deve ser feita num ambiente de ação-reflexão, envolvendo meios como a observação, o planeamento de atividades, a comunicação e a avaliação. Em todo o processo supervisivo, promove-se a aprendizagem e o desenvolvimento humano e profissional. O objeto essencial da supervisão é a qualidade da formação e do ensino que se pratica ou praticará, não somente em contexto de sala de aula, mas abrangendo também a escola, como um desenvolvimento da qualidade organizacional e profissional dos que nela trabalham, através de uma aprendizagem que pode ser individual, mas num contexto coletivo. Através de uma estrutura ou base, utilizando um determinado modelo, cenário, estilo ou abordagem, implementa-se a supervisão e esta deverá ser vista num contexto mais abrangente –a supervisão da escola e a supervisão da formação contínua. A supervisão deverá constituir práticas críticas e autocríticas, existindo um compromisso ideológico de uma visão de educação e desenvolvimento profissional, como processos de transformação e emancipação, ao nível institucional, cultural e social. Para se ser supervisor ter-se-á que ter uma visão do que é o ensino, orientando os formandos para a construção de uma sociedade democrática.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
Additional file 1: of Allogeneic cell therapy using umbilical cord MSCs on collagen scaffolds for patients with recurrent uterine adhesion: a phase I clinical trial
Creators: name: Cao, Yun
name: Sun, Haixiang
name: Zhu, Hui
name: Zhu, Xianghong
name: Tang, Xiaoqiu
name: Yan, Guijun
name: Wang, Jingmei
name: Bai, Donghui
name: Wang, Juan
name: Wang, Liu
name: Zhou, Qi
name: Wang, Huiyan
name: Dai, Chengyan
name: Ding, Lijun
name: Xu, Biyun
name: Zhou, Yan
name: Hao, Jie
name: Dai, Jianwu
name: Hu, Yali
Publisher: name: figshare
Year: 2018
Subjects: Space Science
Cell Biology
Biological Sciences not elsewhere classified
Developmental Biology
Cancer
Hematology

description: Supplementary material. (DOCX 17Â kb)
Associações de pais e participação coletiva: oportunidade perdida?
Creators: name: Martins, Maria
name: Sarmento, Teresa
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: Da complexidade que caracteriza a educação, em termos de práticas e objetivos, decorre a pluralidade de perceções, sentidos e procedimentos, quer a nível individual, quer coletivo e institucional. Nesse sentido, e como bem sublinha Silva (1994:308) qualquer reflexão sobre a problemática da relação escola-família representará sempre a ponta de um enorme icebergue. Com efeito, para além do que visivelmente as escolas exigem aos pais e que resulta da produção normativa, outros fatores será necessário analisar para uma melhor caracterização desta problemática. Incluem-se nessa lista aspetos ainda pouco estudados, entre os quais se destaca a forma como as famílias se organizam e posicionam face a essa situação e o papel desempenhado pelas Associações de Pais (APs) na construção de soluções que contribuam para um maior e melhor envolvimento das famílias na vida escolar dos seus educandos. Neste artigo damos conta dos resultados de uma parte de um estudo realizado no âmbito da tese de doutoramento3, no que respeita à participação parental através da AP. Os dados, obtidos por aplicação de inquérito por questionário e entrevista a pais/encarregados de educação e professores com funções de direção de turma, revelam uma perceção muito positiva sobre a importância destas associações, deixando igualmente clara a preocupação dos inquiridos relativamente às dificuldades de funcionamento das mesmas e à oportunidade (perdida!?) que tal representa em termos de construção de uma participação parental coletiva e, consequentemente, mais eficaz do ponto de vista do seu contributo na construção de soluções positivas para a edificação da relação escola-família-comunidade e a melhoria da sua ação coeducativa.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
O papel das estruturas intermédias na inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais no ensino secundário
Creators: name: Matos, Cristina Rocha
name: Salgueiro, João Esteves
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2013

description: O presente trabalho tem como objetivo divulgar os resultados de um estudo empírico levado a cabo no Agrupamento de Escolas do Sátão, onde funciona uma Unidade de Multideficiência e Surdo Cegueira Congénita, no sentido de percecionar o papel desempenhado pelas estruturas de gestão intermédia na inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no ensino secundário. O alargamento da escolaridade obrigatória para doze anos levou-nos a questionar a forma como as lideranças intermédias estariam a preparar a chegada destes alunos às escolas do ensino secundário e, nesse sentido, efetuámos uma investigação qualitativa, de tipo descritivo, baseada na entrevista e com recurso à análise documental. Dos resultados obtidos salientamos a posição das lideranças que defenderam a inclusão parcial (se e quando houver condições por parte das escolas). Embora demonstrando consciência da importância do seu papel no sucesso educativo dos alunos com NEE, reconhecem a sua falta de iniciativa junto da comunidade educativa, no sentido de desenvolverem as ações necessárias para a obtenção desse sucesso.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 21 (2013)
title: Knowledge among doctors of management of contrast reaction
Creators: name: Janjua, Ali
Publisher: name: European Congress of Radiology
Year: 2019
Subjects: subject: Contrast agents
subject: CT
subject: MR
subject: Contrast agent-intravenous
subject: Contrast agent-oral
subject: Contrast agent-other
subject: Quality assurance
subject: Outcomes

description: Aims and objectives Methods and materials Results Conclusion Personal information References
description: Aims and objectives: Patients receiving non-ionic contrast about 3% of them will have a reaction, the vast majority of reactions are mild and require no treatment,(1),(2) However about 1 in 1600 (0.06%) of patients receiving contrast will need treatment for the...
Additional file 2 of High expression of PDZ-binding kinase is correlated with poor prognosis and immune infiltrates in hepatocellular carcinoma
Creators: name: Mu, Wei
name: Xie, Yaoli
name: Li, Jinhu
name: Yan, Runzhi
name: Zhang, Jingxian
name: Liu, Yu’e
name: Fan, Yimin
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences
subject: Molecular Biology
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Cancer
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Virology

description: Additional file 2: Fig. S2A: Relations between receptors and expression of PBK in pan-cancers (red is positive correlated and blue is negative correlated). B: PBK expression was positively closely related with CCR6 and CCR10, and was negatively correlated with CCR7 and CXCR1.
Supplementary material from Contrasting effects of human settlement on the interaction among sympatric apex carnivores
Creators: name: Penjor, Ugyen
name: Astaras, Christos
name: Cushman, Samuel A.
name: Kaszta, Żaneta
name: Macdonald, David W.
Publisher: name: The Royal Society
Year: 2022
Subjects: subject: Environmental Science
subject: Ecology
subject: FOS: Biological sciences

description: Appendices S1-S16; please see the supplementary material for captions and figure legends
Additional file 3 of High expression of PDZ-binding kinase is correlated with poor prognosis and immune infiltrates in hepatocellular carcinoma
Creators: name: Mu, Wei
name: Xie, Yaoli
name: Li, Jinhu
name: Yan, Runzhi
name: Zhang, Jingxian
name: Liu, Yu’e
name: Fan, Yimin
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences
subject: Molecular Biology
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Cancer
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Virology

description: Additional file 3: Fig. S3 A: Relations between chemokines and expression of PBK in pan-cancers (red is positive correlated and blue is negative correlated). B: PBK expression was positively or negatively closely related with chemokines (rho>0 indicate positively, rho<0 indicate negatively).
Additional file 1 of Enhancement of the International prognostic index with β2-microglobulin, platelet count and red blood cell distribution width: a new prognostic model for diffuse large B-cell lymphoma in the rituximab era
Creators: name: Chen, Haizhu
name: Zhong, Qiaofeng
name: Zhou, Yu
name: Qin, Yan
name: Yang, Jianliang
name: Liu, Peng
name: He, Xiaohui
name: Zhou, Shengyu
name: Zhang, Changgong
name: Gui, Lin
name: Yang, Sheng
name: Zhou, Liqiang
name: Shi, Yuankai
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: Medicine
Biotechnology
Biological Sciences not elsewhere classified
Information Systems not elsewhere classified
Mathematical Sciences not elsewhere classified
Marine Biology
Cancer
Science Policy
Hematology

description: Additional file 1: Table S1. Univariate analyses for progression-free survival and overall survival in the training cohort. Table S2. Multivariate analyses for progression-free survival and overall survival in the training cohort. Table S3. The Harrell’s C-index for 5-year overall survival prediction. Table S4. The association of serum creatinine level and serum β2M level in all patients. Fig. S1 Kaplan–Meier curves of survival outcomes in the training cohort. Fig. S2 Calibration curves. Fig. S3 Progression-free survival (PFS) for risk groups defined by four prognostic models in the training cohort. Fig. S4 Progression-free survival (PFS) for risk groups defined by four prognostic models in the validation cohort.
Supplementary Information from Handlebody decompositions of three-manifolds and polycontinuous patterns
Creators: name: Sakata, N.
name: Mishina, R.
name: Ogawa, M.
name: Ishihara, K.
name: Koda, Y.
name: Ozawa, M.
name: Shimokawa, K.
Publisher: name: The Royal Society
Year: 2022
Subjects: subject: 10112 Topology
subject: FOS: Mathematics
subject: 30399 Macromolecular and Materials Chemistry not elsewhere classified
subject: FOS: Chemical sciences

description: The independence of stabilisations
A influência do empenhamento organizacional e profissional dos enfermeiros nas estratégias de resolução dos conflitos
Creators: name: Pinho, Paula
name: Albuquerque, Carlos
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2012

description: As mudanças na área da saúde e o conjunto de alterações estruturais na profissão e carreira de enfermagem interferem na dinâmica e estabilidade do futuro dos enfermeiros. O objetivo da investigação centrou-se no estudo da influência do empenhamento organizacional e profissional dos enfermeiros nas estratégias de resolução de conflitos. Trata-se duma pesquisa não experimental de natureza quantitativa e transversal, seguindo uma via descritivo-correlacional. Os dados foram obtidos através da aplicação de um questionário a 102 enfermeiros a exercer funções em diferentes tipos de unidades de Cuidados de Saúde Primários, existentes nos Agrupamentos de Centros de Saúde da Região Dão-Lafões, sendo a amostra de conveniência, na maioria do sexo feminino (82,4%), com idade média de 39,33 anos. Como instrumentos de medida utilizámos três escalas que agrupam um total de nove subescalas que pretendem avaliar: o empenhamento organizacional, através do modelo adaptado de Meyer e Allen,“ Organizational Commitment Questionnaire”, o empenhamento profissional, através “Attitudinal Commitment Scale”, desenvolvida por Langford e as estratégias de resolução de conflitos através do – “Rahim Organizational Conflict Inventory – II”, constituído por 28 itens, que pretende medir a forma como os indivíduos lidam com as situações conflituais perante superiores (Forma A), subordinados (Forma B) e colegas (Forma C). A maioria dos enfermeiros apresenta scores moderados/elevados de empenhamento organizacional e de empenhamento profissional. Confirmam-se as hipóteses de que algumas variáveis sociodemográficas e profissionais influenciam as estratégias de resolução de conflitos adotadas pelos enfermeiros. Também, o empenhamento organizacional e profissional estão positivamente correlacionados entre si e influenciam as estratégias de resolução de conflitos adotadas pelos enfermeiros. Espera-se que gestores e colaboradores fomentem e sejam preparados para gerir os conflitos de forma adequada, para que estes se tornem um motor de inovação e desenvolvimento dentro das organizações.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 20 (2012)
O conceito de produto local, tradicional de qualidade e tipicidade – PLTQT
Creators: name: Jóia, António
name: Carvalho, Pedro
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2012

description: É frequente a utilização imprecisa de uma pluralidade de designações para identificar aquele conjunto específico de produtos agroalimentares ditos “regionais”, “tradicionais”, “típicos”, “artesanais”, “caseiros”, de “qualidade específica” ou até “qualidade superior”, de “valor acrescentado”, de “produtos da terra”, entre outras, que não sendo sinónimas são empregues como tal. Nesse sentido, com o intuito de colmatar a evidente dificuldade de caracterização, identificação e avaliação deste género de produtos, urge efetuar um esclarecimento e uma compilação em torno de um único termo, que neste estudo é conseguido pela adoção do conceito de Produto Local, Tradicional de Qualidade e Tipicidade, ou seja pelo uso da sigla PLTQT. Associadas aos PLTQT subsistem algumas questões específicas e pertinentes. É o caso de entender qual o nível de reconhecimento pretendido para este género de produtos, bem como a distribuição do seu crescente interesse pela produção e pelo consumo, analisando até que medida são necessários sinais externos e reconhecimento oficial para a sua valorização. Por outro lado, verificando inclusive qual o grau de tecnologia que pode admitir-se no seu processo de fabrico e que aspetos da qualidade e do território podem ser considerados como entraves ou facilitadores do aproveitamento do potencial endógeno. Atualmente, a necessidade de apoiar a agricultura e os seus produtores, como forma de combater as acentuadas assimetrias entre o espaço urbano e rural, evitando o declínio deste último, colocaram na ordem do dia a chamada “redescoberta dos PLTQT”.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 20 (2012)
Additional file 4 of High expression of PDZ-binding kinase is correlated with poor prognosis and immune infiltrates in hepatocellular carcinoma
Creators: name: Mu, Wei
name: Xie, Yaoli
name: Li, Jinhu
name: Yan, Runzhi
name: Zhang, Jingxian
name: Liu, Yu’e
name: Fan, Yimin
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences
subject: Molecular Biology
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Cancer
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Virology

description: Additional file 4: Table S1. Multivariate Cox analysis of immune cells infiltration.
A implementação da classificação internacional de funcionalidade incapacidade e saúde como referência para a classificação das necessidades educativas especiais
Creators: name: Teles, Anabela
name: Ribeiro, Célia
name: Ferreira, Cristina
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2012

description: Para a inclusão de crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no ensino regular foram teorizadas e implementadas práticas com vista a estruturar o Programa Educativo Individual (PEI), adequando-o a cada um, dando respostas à sua singularidade. A implementação do uso da Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF), como referência para a classificação das NEE, surge com o Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro e adota um cariz biopsicossocial criado pela Organização Mundial de Saúde (OMS, 2004). A sua introdução na educação não tem sido pacífica, sobressaindo o debate entre especialistas e autores que alimentam o esgrimir de argumentos a favor e contra a sua utilização. Analisaremos, assim, a CIF, bem como o seu surgimento, a sua estrutura e as opiniões de alguns especialistas.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 20 (2012)
A comunicação não-verbal entre professores de educação especial e pais de crianças/jovens com necessidades educativas especiais
Creators: name: Cardoso, Lurdes
name: Simões, Cristina
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2012

description: O presente estudo tem por objetivo conhecer o papel que a comunicação não-verbal (CNV) desempenha na comunicação interpessoal entre o professor de educação especial e os pais de crianças/jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Relativamente ao estudo empírico selecionámos, de forma aleatória, vinte professores de educação especial do concelho de Viseu. O instrumento aplicado para a recolha de dados foi um questionário que elaboramos a partir da revisão da literatura. A análise dos resultados permitiu clarificar que o papel da CNV é de importância capital, pois fornece ao professor de educação especial inúmeras informações que os pais de crianças/jovens com NEE têm, por vezes, receio em verbalizar. Por outro lado, da parte do professor de educação especial existe a perceção que a utilização desta ferramenta potencia a criação de um ambiente de confiança e empatia, devolvendo a estes pais um sentimento de autonomia, competência e dignidade. Nesta conformidade, a CNV pode contribuir para um melhor relacionamento interpessoal entre o professor de educação especial e os pais de crianças/jovens com NEE.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 20 (2012)
Participação das famílias nas escolas EB 2,3 de um concelho da região centro: perceção de pais e professores
Creators: name: Martins, Maria
name: Sarmento, Teresa
Publisher: name: Gestão e Desenvolvimento
Year: 2012

description: A relação escola – família é apresentada pelos múltiplos estudos realizados, a nível nacional e internacional, como pedra angular para a melhoria da ação educativa da escola. Com efeito, os estudos apontam para uma relação forte e positiva entre a qualidade desta relação e o nível de desempenho escolar e educativo das crianças, adolescentes e jovens. A aceitação desta realidade é geral e indiscutível. Contudo, a sua concretização continua a revelar-se de grande complexidade. Neste artigo apresentamos alguns dos resultados de um estudo - realizado no âmbito da tese de doutoramento na Universidade de Granada3 - que teve como objetivo fundamental a caraterização das dinâmicas de participação e envolvimento das famílias nas escolas dos 2.º e 3.º ciclos de um concelho da região centro do país, através da perceção de encarregados de educação e de professores que desempenham as funções de direção de turma. Os dados, obtidos através da aplicação de questionários e entrevistas a encarregados de educação e diretores de turma, revelam uma perceção generalizada e inequívoca sobre os grandes benefícios do envolvimento das famílias na vida escolar dos seus educandos para todos os envolvidos e mostram a existência de dificuldades bilaterais na sua concretização.
description: Gestão e Desenvolvimento, n. 20 (2012)