Απόψεις στελεχών της εκπαιδευτικής κοινότητας για τον εθισμό στο διαδίκτυο στον εφηβικό μαθητικό πληθυσμό. Ο ρόλος του σχολείου στην πρόληψη του φαινομένου
Creators: name: Τοψιώτη, Μαρία Αντώνιου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2022
Subjects: Εθισμός διαδικτύου
Πρόληψη-σχολείο
Ειδικοί ψυχικής υγείας
Internet addiction
Prevention-school
Health professionals

description: Η χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά και κυρίως τους εφήβους έχει αυξηθεί εντυπωσιακά τα τελευταία χρόνια. Λόγω αυτής της χρήσης έχουν κάνει την εμφάνισή τους σημαντικά προβλήματα, όπως είναι ο διαδικτυακός εθισμός (internet addiction) αλλά και ποικίλες άλλες δυσκολίες όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός κλπ. σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Ακόμη, έντονο είναι και το φαινόμενο της συνεχής ενασχόλησης εφήβων και παιδιών με τα διαδικτυακά παιχνίδια το οποίο σημειώνει όλο και αυξανόμενες τάσεις στη σημερινή κοινωνία. Με την παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις στελεχών της εκπαίδευσης σχετικά με τον εθισμό στο διαδίκτυο στον μαθητικό εφηβικό πληθυσμό, τα αίτια και τις συνέπειές του, το προφίλ των χρηστών αλλά και πιθανούς τρόπους αντιμετώπισης του φαινομένου. Επιπλέον, εξετάζει το ρόλο του σχολείου στη διαδικασία της πρόληψης στον μαθητικό πληθυσμό αλλά και τη σημαντικότητα του ρόλου του ως φορέα πρόληψης αυτού του φαινομένου καθώς και την συσχέτιση της σχολικής διαρροής με τον εθισμό στο διαδίκτυο. Τέλος, είναι σημαντικό να αναφερθεί μέσω των αποτελεσμάτων όπου προέκυψαν από την έρευνα στην αναγκαιότητα και τη σημαντικότητα του ρόλου των ειδικών της ψυχικής υγείας (κοινωνικοί λειτουργοί, ψυχολόγοι κλπ), στο σχολικό πλαίσιο. Σε αυτήν την έρευνα χρησιμοποιήθηκε η σκόπιμη δειγματοληψία καθώς μας έδωσε τη δυνατότητα να ικανοποιήσουμε τις ανάγκες της συγκεκριμένης έρευνας. Αυτή η πρακτική συνέβαλε στη λήψη ημιδομημένων συνεντεύξεων εργαζομένων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους οι οποίοι ανταποκρίνονταν στις ανάγκες της έρευνάς μας καθότι εργάζονται στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, οι συμμετέχοντες ήταν 10 γυναίκες 5 εκπαιδευτικοί, 3 κοινωνικοί λειτουργοί και 2 ψυχολόγοι, ηλικίας από 27 έως 60. Τα σημαντικότερα συμπεράσματα της έρευνας μας ήταν ότι παρατηρούνται μορφές εθισμού του εφηβικού μαθητικού πληθυσμού στο διαδίκτυο με επιπτώσεις στην κοινωνικοποίηση, στην έκπτωση της σχολικής λειτουργικότητα του μαθητή. Η οικογένεια διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στην πρόληψη μέσω της διαπαιδαγώγησης των παιδιών όπως και το σχολείο μέσω εφαρμογής αντίστοιχων προγραμμάτων αλλά και της μεταξύ τους συνεργασίας. Τελειώνοντας, μέσω των αποτελεσμάτων αναδύεται η αναγκαιότητα των ειδικών ψυχικής υγείας για την πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου καθώς και η συνεργασία με την κοινότητα.
description: The use of the internet by children and especially teenagers has increased dramatically in the last years. Due to this use, significant problems have appeared, such as internet addiction but also various other difficulties such as cyber bullying, etc., in children adolescents and adults. Also, the phenomenon of the constant involvement of teenagers and children with online games is intense, which is gaining more and more trends in today’s society. This paper explores the views and attitudes of teachers about Internet addiction in the student population, its causes and consequences, user profile and possible ways to deal with the phenomenon. In addition, it examines the role of the school in the process of prevention in the student population but also the importance of its role as a vehicle for the prevention of this phenomenon as well as the correlation of school dropout with internet addiction. Finally, it is important to report through the results where they emerged from the research on necessity the role of mental health professionals (social workers, psychologists, etc.) in the school context. Deliberate sampling was used in this research as it enabled us to meet the needs of this research. This practice contributed to the semi-structured interviews of secondary school staff as well as social workers and psychologists who met the needs of our research as they work in education. Specifically, the participants were 10 women 5 teachers, 3 social workers and 2 psychologists, aged 27 to 60. The most important conclusions of our research were that forms of addiction of the adolescent student population are observed on the internet with effects on socialization, on the reduction of the student's school functionality. The family plays a central role in prevention through the education of children as well as the school through the implementation of respective programs but also the cooperation between them. In conclusion, the results highlight the need for mental health professionals to prevent and treat the phenomenon as well as cooperation with the community.
description: Σε συνεργασία με: Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (Κύπρος)