Το ορφανό παιδί στη σχολική ηλικία και η διαπαιδαγώγησή του:
Creators: name: Μπάτζιου, Ξανθή Αναστασίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2011
Subjects: Ορφανός
Θάνατος
Διαπαιδαγώγηση
Orphan
Death
Education

description: H ορφάνια είναι μια μη αναστρέψιμη κατάσταση στη ζωή ενός παιδιού. Αυτό δε σημαίνει ότι είναι και απροσπέραστη. Μπορεί να ξεπεραστεί και μάλιστα αφήνοντας όσο το δυνατό λιγότερα σημάδια σε μια τόσο τρυφερή ηλικία όσο η παιδική. Αυτό δε μπορεί να γίνει δια μαγείας, ούτε από μόνο του ένα παιδί μπορεί να τα καταφέρει χωρίς τη βοήθεια κάποιων ανθρώπων. Όταν μάλιστα αυτοί οι άνθρωποι διαθέτουν αγάπη, κατανόηση, αντίληψη και γνώση των ανθρωπίνων συναισθημάτων, γίνεται γρηγορότερα η μετάβαση από μια κατάσταση θλίψης και πόνου σε μια πιο θετικά οπτώμενη κατάσταση.Τη θέση του γονιού, που χάθηκε δε μπορεί να πάρει κανείς και αυτό πρέπει να τεθεί ως δεδομένο. Απλά το παιδί έχει ανάγκη να συνεχίσει να νιώθει ασφάλεια, σιγουριά και σταθερότητα και μετά το θάνατο. Αυτό πρέπει να το φροντίσουν οι άνθρωποι, που συνεχίζουν να είναι δίπλα του, είτε πρόκειται για συγγενείς είτε για φίλους είτε για δασκάλους. Ο θάνατος δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως γεγονός τερματικό, με μεμψιμοιρία και απόγνωση, αλλά με μέτρο συγκίνησης και πόνου. Το παιδί πρέπει να αντιμετωπίζει κατάματα την αλήθεια, όχι όμως και τις υπερβολές της έκφρασης των αυτονόητα φορτισμένων συναισθημάτων του οικογενειακού περιβάλλοντος.Ένας άνθρωπος, λιγότερο φορτισμένος συναισθηματικά θα πρέπει να βρίσκεται δίπλα στο παιδί μετά από ένα τέτοιο γεγονός, όπως για παράδειγμα ο δάσκαλός του. Το σχολείο επιδρά θετικά όχι μόνο στην αντιμετώπιση της θλίψης αλλά και στην ενίσχυση της αυτοεικόνας και στην ανάπτυξη ευεργετικών σχέσεων με τους συμμαθητές του. Στην πραγματικότητα, σημαντικότερο είναι να έχει συνειδητοποιήσει ο ίδιος το θάνατο και να γνωρίζει πώς θα αντιμετωπιστεί μια τέτοια περίπτωση. Θα πρέπει να παραμερίσει προσωπικά βιώματα και συναισθήματα και να προσφέρει στο παιδί συναισθηματική στήριξη και κάλυψη, πράγμα που δεν είναι σε θέση να προσφέρει το άμεσα συγγενικό περιβάλλον, λόγω της έντονης συναισθηματικής φόρτισης. Επιπλέον δε θα πρέπει σε καμία των περιπτώσεων να συμβεί αυτό που ίσως είναι ευκολότερο, αλλά πιο επιζήμιο συναισθηματικά, κουκούλωμα των συναισθημάτων και αποσιώπηση της κατάστασης με τη συνηθισμένη δικαιολογία της επούλωσης των τραυμάτων μέσω του χρόνου. Ο χρόνος λειτουργεί δυναμικά μόνο όταν το τραύμα της απώλειας ενός αγαπημένου προσώπου καθαριστεί από φόβους, προλήψεις, ντροπές και όποιο άλλο συναίσθημα αφήνει πίσω του το γεγονός ενός θανάτου. Ο χρόνος τίθεται βοηθός σ’ αυτόν που κατά τη διάρκειά του σκύψει δυναμικά και με θάρρος, ερευνώντας τις ανακατατάξεις, που συμβαίνουν στην ψυχή του και έχοντας αποδεχθεί αυτές, αλλά γίνεται μπούμεραγκ όταν μέσα του καταπνίξει συναισθήματα, τα οποία έπρεπε νωρίτερα να εξωτερικεύσει και να γευθεί. Ένα δυσάρεστο γεγονός όπως ο θάνατος, μπορεί να έχει πληγώσει και να τραυματίσει μια παιδική ψυχή και παρόλο το πέρασμα του χρόνου μπορεί το τραύμα αυτό να συνεχίσει να υπάρχει ή ακόμα και να μεγαλώνει κατά τη διάρκεια της ζωής αν δεν ερευνηθεί και δεν ξεπεραστεί εγκαίρως.Τα παιδιά από τη φύση τους έχουν σε μεγαλύτερο από τους ενήλικες βαθμό την ικανότητα να ξεπερνούν τις δυσκολίες, όποιας υφής και αν είναι αυτές, με την προϋπόθεση ότι θα τους αποκαλύψουν την αλήθεια και θα τα αφήσουν να μοιραστούν με τους ανθρώπους που αγαπάνε τα φυσιολογικά συναισθήματα, που έχουν όλοι οι άνθρωποι, όταν υποφέρουν από την έλλειψη αγαπημένων προσώπων.Το πιο δύσκολο για ένα παιδί δεν είναι να επουλώσει το τραύμα της έλλειψης αλλά να προσαρμοστεί στη νέα πραγματικότητα. Καθόσον ο συναισθηματικός του κόσμος είναι αγνός και ακέραιος, μπορεί να δημιουργήσει ασπίδα προστασίας, ώστε να το βοηθήσει να ξεπεράσει τον πόνο και τη θλίψη, χρειάζεται όμως την αγάπη και τη συμπαράσταση ενηλίκων που θα το εντάξουν ομαλά στη νέα πια πραγματικότητα.Στο σημείο αυτό θα ήθελα να πω πως την αφορμή για την εκπόνηση αυτής της μελέτης αποτέλεσε ο γιος μου Κωνσταντίνος και η διαπαιδαγώγησή του, αφού εκείνος όπως και χιλιάδες άλλα παιδιά βιώνει τη δύσκολη κατάσταση της ορφάνιας. Τον ευχαριστώ γιατί αποτέλεσε άμεσο πρακτικό μοντέλο παρατήρησης και γιατί επέδειξε τεράστια υπομονή κατά τη διάρκεια της εκπόνησης της μελέτης μου.Αισθάνομαι την ανάγκη να ευχαριστήσω θερμά, μέσα από τα βάθη της ψυχής μου το Σύμβουλο Καθηγητή μου κ. Ιωάννη Β. Κογκούλη, για την πολύτιμη ηθική στήριξη και συμπαράσταση, που μου προσέφερε, κατανοώντας τις δυσκολίες, τις οποίες αντιμετώπισα ως εργαζόμενη και ταυτόχρονα μόνη μητέρα με πληθώρα υποχρεώσεων. Η συμβολή του Καθηγητή μου, τόσο με τις σημαντικές υποδείξεις του, όσο και με τις αλλεπάλληλες διορθώσεις του, αποτέλεσε για μένα ανεκτίμητη βοήθεια, χωρίς την οποία δε θα ήμουν ποτέ σε θέση να περατώσω αυτή την προσπάθεια.
description: The orphanhood is an irreversible situation in the life of a child. This does not mean it is unsurpassed. This difficult situation can be overcome and even it happens at a tender age as the childhood. A child can not manage it by itself, but with the help of some people. When even these people have love, understanding, perception and knowledge of human feelings becomes faster the transition from a state of grief and pain to a more positive situation. The position of a parent who lost can not get anyone and it must be assumed. Just the child needs to continue to feel safe, secure and stable even after the death. This must care people who are still beside him, whether relatives or friends or teachers. Death should not be treated as a terminal event, with self pity and despair, but with a measure of emotion and pain. The child must be treated the death in an environment of truth. Someone, less emotionally charged, should be adjacent to the child after such an event, such as his teacher. The school has a positive effect not only in dealing with grief but also to enhance self-image and develop beneficial relationships with peers. Time works dynamically when the trauma of losing the parents cleaned fears, prejudices, shame and any other emotion leaves behind the fact a death. Time is an assistant for the child, that helps to leave the sorrow and the pain out of its soul. An unfortunate event like death, may have been hurt and injure a child soul and although over time the wound may continue to this there has been or even grow during the life if not investigated and does not overcome early. Children by nature have a greater degree than adults, the ability to overcome difficulties, of whatever texture they may be provided that will reveal the truth and let them share with the people who love normal feelings that have all people, when suffering from a lack of loved ones. The most difficult for a child is to heal the trauma of lack but to adapt to new realities. When the emotional world of child is pure and intact, can easier overcome the pain and sorrow. The children need love and support of adults who will integrate smoothly into the new reality now. Time works dynamically when the trauma of losing the parents cleaned fears, prejudices, shame and any other emotion leaves behind the fact a death. Time is an assistant for the child, that helps to leave the sorrow and the pain out of its soul. An unfortunate event like death, may have been hurt and injure a child soul and although over time the wound may continue to this there has been or even grow during the life if not investigated and does not overcome early. Children by nature have a greater degree than adults, the ability to overcome difficulties, of whatever texture they may be provided that will reveal the truth and let them share with the people who love normal feelings that have all people, when suffering from a lack of loved ones. The most difficult for a child is to heal the trauma of lack but to adapt to new realities. When the emotional world of child is pure and intact, can easier overcome the pain and sorrow. The children need love and support of adults who will integrate smoothly into the new reality now.