À la découverte des ressources éducatives libres dans les portails de l'enseignement supérieur en France / Discovering open educational resources in French higher education portals
Creators: name: Touzène, Juliette
name: Swiatek Cassafieres, Cécile
name: de Coëtlogon, Perrine
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: REL
ressources éducatives libres
OER
open educational resources
Science ouverte
Open Science
Discoverability
signalement
information systems
systèmes d'information

description: Le webinaire “À la découverte des ressources éducatives libres dans les portails de l'enseignement supérieur en France / Discovering open educational resources in French higher education portals” est co-organisé par les service des bibliothèques académiques de Paris Nanterre (service commun de la documentation, SCD) et l’Université Ouverte des Humanités (UOH) / OEGlobalFrancophone. Il aborde les enjeux de politique globale et de stratégie d'établissement liés au dépôt et signalement des REL, présente l’intérêt stratégique pour les établissements à adopter une approche hybride et diversifiée de la pédagogie et des apprentissages numériques, et à oeuvrer à mettre en place une offre complémentaire et diversifiée de supports pédagogiques et documentaires en y intégrant les REL et, plus généralement, les ressources en accès libre et ouvert. Les spécificités françaises de bibliodiversité et de francophonie font l’objet d’un point d’attention particulier. Ce webinaire s’attache à démontrer, à travers des exemples concrets et illustratifs, sous quels aspects les politiques et le développement de pratiques de dépôt et/ou le signalement de REL représentent un bénéfice pour les enseignants, les étudiants et constituent, à terme, un enjeu d’image pour les stratégies de diversification et de flexibilité pédagogique des établissements. Ce webinaire présente dans un premier temps le cadre de la politique française de Science ouverte qui inclut les REL, et la politique liée aux données, algorithmes et codes-sources qui touche aux mêmes sujets. Il décrit rapidement les principaux dispositifs nationaux de dépôt et/ou de signalement de REL en France sur les plateformes et les catalogues et portails de l’ESR. La session se concentre ensuite sur une présentation concrète des plateformes, procédés et stratégies de signalement des REL en France, aussi bien au niveau national, dans les réseaux, que dans un panel de bibliothèques académiques d’établissements. The webinar "À la découverte des ressources éducatives libres dans les portails de l'enseignement supérieur en France / Discovering open educational resources in French higher education portals'' is co-organised by the academic library service of Paris Nanterre (service commun de la documentation, SCD), the Université Ouverte des Humanités (UOH) and OEGlobal francophone. It addresses the issues of general policy and institutional strategy related to the deposit, dissemination and discoverability of OERs, presents the strategic interest for institutions to adopt a hybrid and diversified approach to digital pedagogy and learning, and to work towards a complementary and diversified offer of educational and documentary materials by integrating OERs and, more generally, free and open access resources. The French specificities of bibliodiversity and francophonie are a particular focus. This webinar aims to demonstrate, through concrete and illustrative examples, in which aspects the policies and development of OERs deposit and/or discoverability represent a benefit for teachers, students and constitute, in the long run, an image issue for the diversification strategies and pedagogical flexibility of institutions. This webinar first presents the French Open Science policy framework, including the national plan for open science which includes OER, and the policy related to data, algorithms and source code. He briefly describes the main national mechanisms for depositing and/or reporting OER in France on Higher Education and Research platforms, catalogues and portals. The session then focuses on a concrete presentation of the platforms, processes and strategies of OER deposit in France, both at the national level, in the networks, and in a panel of academic libraries of institutions. The webinar lasts 1.5 hours and is open to all OER professionals, beginners or curious, without prerequisites: teachers, OER designers, educational engineers, decision-makers, librarians, documentalists, information systems administrators, students, citizens. It is held in French, with a bilingual French/English slideshow that includes all the useful links to follow this presentation live or recorded.