Wissenschaftsgeschichte der quantitativ-theoretischen Wende. Erzählungen, Netzwerke und lokale Arrangements in der deutschsprachigen Geographie zwischen 1950 und 1979.
Creators: name: Paulus, Katharina
Publisher: name: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)
Year: 2024

description: Diese Promotion untersucht die sogenannte “quantitative Revolution” in der deutsch-sprachigen Geographie. Unter diesem Begriff wird eine Phase der akademischen Geographie gefasst, in der aus einer Kritik an der länderkundlichen Geographie die Forderung nach der Übernahme moderner Wissenschaftstheorien, quantitativer Ver-fahren und angewandter Forschungsfragen formuliert wurde. In der Regel wird diese Phase in Bezug auf die anglophone Geographie auf die 1950er und 1960er Jahre und in Bezug auf die deutschsprachige Geographie auf die späten 1960er Jahre da-tiert. Insbesondere in der deutschsprachigen Geographie wird die quantitative Revo-lution an einigen wenigen Ereignissen festgemacht. Vor diesem Hintergrund war der zentrale Ausgangspunkt des vorliegenden Forschungsprojekts die Annahme, dass diese Erzählung und die disziplinäre Erinnerung einer genaueren wissenschaftsge-schichtlichen Untersuchung nicht standhalten, sondern vielmehr als Mythen zur Selbstvergewisserung der Disziplin fungieren. Ziel der Arbeit war es daher, eine hete-rogenere und situierte Geschichte der Geographie jener Umbruchsphase zu schrei-ben, die ihren Fokus weniger stark auf einzelne Autor*innen und einige wenige ideengeschichtliche Momente legt. Im Gedächtnis der Disziplin, wie es sich in Überblickswerken, Einführungen, theoretischen Grundlegungsversuchen und auch in informellen Erzählungen aus-drückt, wird die Erinnerung an die quantitativ-theoretische Wende auf einige wenige Ereignisse fokussiert. Die Aufmerksamkeit gilt dabei in besonderer Weise dem deut-schen Geographentag in Kiel im Jahr 1969 und Dietrich Bartels‘ Habilitation „Zur wis-senschaftstheoretischen Grundlegung einer Geographie des Menschen“ (Bartels, 1968). Ausgehend von Ansätzen in der Wissenschaftsgeschichte (Shapin, 2010; Rheinberger, 2010; Daston, 2009) und Projekten zur anglophonen Geographie (Bar-nes, 2004; Barnes &amp; Sheppard, 2019) wird die Geschichte der quantitativ-theoretischen Wende in der westdeutschen Geographie im Rahmen der Dissertation jedoch als komplexer, heterogener und widersprüchlicher Prozess verstanden. Damit soll nicht allein eine ideengeschichtliche Perspektive formuliert werden, sondern Wis-senschaften als soziale, materielle und lokalisierte Praxis begriffen werden. Die vorliegende Dissertation hinterfragt dabei insbesondere die Darstellung der quantitativ-theoretischen Wende als naiven Positivismus und erste Artikulation einer wissenschaftlichen Geographie. Das Forschungsvorhaben sieht die zahlreichen Versuche der Modernisierung und Anpassung an veränderte gesellschaftliche, wis-senschaftspolitische und wissenschaftstheoretische Anforderungen als Indikatoren dafür, dass es sinnvoll ist, nach vielfältigeren Momenten des Aufbrechens zu su-chen. Deutlich wird dieser Aufbruch unter anderem in den Untersuchungsgegenstän-den der Disziplin, so lässt sich für den Zeitraum zwischen 1950 und 1970 eine ver-änderte Wahrnehmung der Natur beobachten. Das in der Länderkunde zentrale Ver-ständnis der Natur als harmonisches Zusammenwirken wird in eine zunehmend von Kybernetik und systemtheoretischen Überlegungen geprägte Disziplin überführt und angepasst. Denn auch nach 1969 unterschied sich die geographische Forschung nicht radikal von dem, was davor geforscht wurde. In Bezug auf die quantitativ-theoretische Wende wird deutlich, dass die Neuerung als langsamer und wider-sprüchlicher Prozess zu verstehen ist. Außerdem deutet sich an, dass sich die quan-titativ-theoretische Wende und die Entwicklungen der Geographie in den 1970er Jah-ren an den verschiedenen universitären Standorten unterschiedlich vollzogen. Hierfür wählte ich einen komplementären methodischen Zugriff: Einerseits wurde sich dem Forschungsgegenstand mit Hilfe einer quantitativ ausgerichteten historischen Netz-werkanalyse genähert und andererseits mit einer qualitativ vorgehenden Perspektive, die sich auf die ungleichen Geographien und Zeitlichkeiten der untersuchten Gegen-stände fokussiert. In den Fallbeispielen werden drei exemplarische Dimensionen des Gegen-stands dargestellt. Einerseits wird eine lokale und ortsbezogene Perspektive deutlich gemacht, um aufzuzeigen, dass jenseits der dominanten eine Reihe lokaler quantita-tiver Revolutionen stattgefunden haben, die eigenständige Verständnisse produziert haben. Diese lokalen Realisierungen eines quantitativ-theoretischen Denkens und quantitativ-theoretischer Epistemologien in der Geographie haben eine divergentere vielfältigere Praxis hervorgebracht, als dies in den konzeptionellen Begründungstex-ten dargestellt wird. Andererseits wurde die veränderte Epistemologie des Gegen-standes Natur in den Blick genommen werden, da er bis heute zentral für das Selbstverständnis der Disziplin ist und trotzdem im Kontext der quantitativ-theoretischen Wende ein relativ wenig reflektierter Begriff ist. Darüber hinaus wurden die Veränderungen der geographischen Forschung in Form einer historischen Netz-werkanalyse untersucht, welche systematisch und auf die Breite gerichtet das Feld der deutschsprachigen Geographie der 1950er bis 1970er Jahre analysiert. Die his-torische Netzwerkanalyse bietet, als exploratives Verfahren zur Beschreibung von Relationen und Interaktionen in Netzwerken aus Personen, Institutionen und Wissen die Möglichkeit, ex post formulierte und produzierte Erzählungen über zentrale Ak-teure und Ereignisse zu hinterfragen. Die Wahl des methodischen Zugriffs über eine historische Netzwerkanalyse bringt mehrere Vorteile mit sich: So kann einerseits die Vielfältigkeit dieser Aufbrüche graphisch dargestellt und nachvollzogen werden und andererseits ein erster Einblick in die Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens der Zeit genommen werden. Die histo-rische Netzwerkanalyse hat eine bibliographische Analyse der zentralen Zeitschriften der deutschsprachigen Geographie zwischen 1950 und 1979 unternommen. Ziel die-ses quantitativen Zugangs war es unter anderem, den kollektiven Charakter von Wissenschaft stärker zu fokussieren und zudem zu untersuchen, inwieweit die Ver-änderungen sich tatsächlich in der geographischen Forschungsarbeit niederschlu-gen. Die qualitativen Tiefenbohrungen haben hingegen darauf gezielt, den zeitlichen, räumlichen und inhaltlichen Blick zu weiten. Während der bisherige Blick in der Regel auf einigen wenigen wissenschaftstheoretischen Grundlagentexten und Diskussionen liegt, wurde anhand der Untersuchung des in der Geographie verwendeten Naturbe-griffs aufgezeigt, wie sich gerade auch das empirische Arbeiten im Vorgang zu die-sen wissenschaftstheoretischen Entwürfen verändert hat. Insgesamt zeigt die Arbeit, dass die hegemoniale Erzählung eines klaren Bruchs und die Vorstellung einer kom-pletten Neuartigkeit der Ansätze nicht haltbar ist.