title: Methoden zur Analyse von Abschiedsbriefen
Creators: name: Strafner, Sabrina
Publisher: name: :none
Year: 2013

description: Abschiedsbriefe ermöglichen uns einen Einblick in die präsuizidale Phase von Menschen kurz vor dem Suizidakt. Um neue Erkenntnisse für die Suizidprävention zu erfassen, werden Abschiedsbriefe inhaltlich analysiert. Um diese interpretieren und verstehen zu können, bedarf es einer Reihe an Analysemethoden. Ziel dieser Diplomarbeit war die Erfassung der Analysemethoden von Abschiedsbriefen in der Suizidologie. Inhaltsanalytische Methoden beziehen sich auf den Inhalt des Geschriebenen sowie auf linguistische und grammatikalische Aspekte. Es besteht die Möglichkeit, Abschiedsbriefe inhaltlich, anhand von Kategorien, Protokollsätzen, Sprachstil und Wortschatz zu analysieren. Am häufigsten findet man in der Literatur die Methode nach Leenaars, welche mit acht Clustern von Protokollsätzen arbeitet, und die Methode nach Menninger, welche mit drei Kategorien das Geschriebene analysiert. Bezogen auf inhaltsanalytische Methoden würden standardisierte Analyseverfahren neue Erkenntnisse erbringen. Zur Analyse werden meist BeurteilerInnen herangezogen, welche sich aus Experten sowie Laien zusammensetzen können. Aufgrund der immer fortschreitenden technischen Entwicklung gibt es seit einigen Jahren die Möglichkeit der computerisierten Analyse. Das Analyseprogramm Linguistic Inquiry and Word Count findet in der Forschungsarbeit mit Abschiedsbriefen immer stärkere Verwendung, bedarf aber einer immer währenden Aktualisierung Vergleichsmethoden beziehen sich auf Gruppen von Menschen oder Varianten von Abschiedsbriefen, die einander gegenübergestellt werden. Es gibt die Möglichkeit, echte mit simulierten Abschiedsbriefen zu vergleichen sowie Abschiedsbriefe vollendeter Suizide mit Abschiedsbriefen von Personen, die ihren Suizid überlebt haben. Eine weitere Variante besteht im Vergleich von BriefschreiberInnen mit jenen, die keinen Abschiedsbrief hinterlassen haben. Diesbezüglich wird auf Jägersberger (2012) verwiesen. In der Arbeit mit echten und simulierten Abschiedsbriefen besteht starker Handlungsbedarf, da der am meisten verwendete Datensatz, von Shneidman und Farberow (1956), überarbeitet bzw. ein neuer Datensatz erstellt werden müsste. Dies wäre auch von großer Relevanz für die Suizidprävention. In dieser Arbeit werden auch mögliche Kombinationen von inhaltsanalytischen Methoden und Vergleichsmethoden aufgezeigt. Anhand der Literatur lässt sich feststellen, dass jede inhaltsanalytische Methode mit jeder Vergleichsmethode kombinierbar ist.
description: Suicide notes allow us a view into the presuicidale phase of people shortly before they take their own life. In 1956, Shneidman and Farberow examined whether simulated suicide notes differ from genuine suicide notes. This study was the beginning of research in suicide notes. This systematic review describes analysis methods of suicide notes and their frequency of usage in the respective literature. The methods identified can be categorized into content analysis vs. comparative methods. Content analysis interprets the content of suicide notes as well as linguistic and grammatical aspects of the written language. Some of the references used categories or protocol sentences for examining the content of suicide notes. In some studies the focus is on the analysis of the linguistic style and vocabulary. There are also computer programs for surveying suicide notes. The most popular is the Linguistic Inquiry and Word Count. Comparative methods try to identify differences between groups of people or suicide notes. Some researchers examined the differences between simulated and genuine suicide notes, others between suicide notes of completed and attempted suicides. Another method is the comparison of notewriters and non-notewriters. This systematic review also illustrates combining options of analyzing and comparative methods.