La Recomendación de la UNESCO sobre Ciencia Abierta. Entrevista a Guillermo Anlló (Especialista Regional de Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación de la UNESCO)
Creators: name: Irrazábal, María Gabriela
name: Olmos Alvarez, Ana Lucia
name: Sodini, Daniela
name: Barelli, Ana Ines
name: Contreras Mühlenbrock, Rafael
Publisher: name: Global Open Science Association
Year: 2025
Subjects: open science

description: Las Entrevistas Abiertas son un espacio colaborativo coordinado por GLOSA (Global Open Science Association ), en el que expertos y líderes de la ciencia abierta comparten sus conocimientos a partir de preguntas formuladas de manera conjunta. A diferencia de las entrevistas tradicionales, aquí no existe un solo entrevistador; en su lugar, los miembros de la asociación y público interesado participan en un foro de debate para co-crear las preguntas. Para ello, se aplican metodologías de co-creación como la metodología World Café (Brown & Isaacs, 2005).

Para lograrlo, se aplican metodologías de co-creación respaldadas por la literatura reciente, como el marco propuesto por Ramaswamy y Ozcan (2020) y la aproximación de Trischler y Westman (2022) al “continuo de co-creación”. Estas metodologías buscan fomentar la participación activa de todos los involucrados, promoviendo la transparencia y la colaboración.

Posteriormente, el resultado de este proceso colaborativo se plasma en un producto de investigación en el que todos los participantes comparten la autoría.

Este mecanismo de coautoría colectiva rompe con el modelo tradicional, en el que la autoría se concentra en uno o unos pocos investigadores, y se alinea con los principios de transparencia, participación y 

democratización del conocimiento que promueve la ciencia abierta. Según la UNESCO (2021), la ciencia abierta implica que la producción de conocimiento sea accesible y colaborativa, permitiendo que las contribuciones de diversos actores, incluso de aquellos que no se identifican como científicos, sean reconocidas y valoradas.

En la primera edición, participaron 57 investigadores, profesores, académicos y estudiantes de grado y posgrado de distintos países, quienes contribuyeron a definir 23 preguntas clave para el especialista invitado. Posteriormente, el resultado de este proceso colaborativo se publica como un research output en el que todos los participantes comparten la coautoría. Este enfoque no solo refuerza los principios de la ciencia abierta, sino que también evidencia un paradigma inclusivo en el que, incluso aquellos que no son científicos, se convierten en coautores y partícipes del avance del conocimiento.

 

El entrevistado: 

Guillermo Anlló es licenciado en Economía por la Universidad de Buenos Aires – M.SC. en Ciencia, Tecnología y Sociedad por la Universidad Nacional de Quilmes, Argentina, especializado en política de ciencia, tecnología e innovación (CTI), bioeconomía e indicadores de innovación .

En la actualidad es especialista a cargo del Programa de Política CTI en la Oficina Regional de UNESCO para Latinoamérica y el Caribe. Desde allí soy responsable de las actividades regionales para: los asesoramientos en políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación, Educación en STEM, Comunicación de la Ciencia, Género y STEM, Información en CTI, Promoción de Ciencias Básicas e Ingeniería, Relación Sociedad-Ciencia-Política, Ciencia y Diplomacia.

 

Resumen

Guillermo Anlló discute las tendencias globales (cambio climático, transición energética, crecimiento demográfico, nuevas tecnologías) que impulsan la necesidad de una ciencia abierta, así como la recomendación de ciencia abierta de la UNESCO. También aborda los desafíos para la implementación de la ciencia abierta en América Latina, incluyendo la financiación, la legislación, y la colaboración entre sectores público y privado. Finalmente, se analizan las implicaciones para la educación y la formación de nuevos investigadores.

 

El documento incluye la transcripción del entrevista y guía de lectura como recurso educativo para usar en el aula.

 

Autores: las personas listadas en el registro  y en el documento como contribuyentes y creadoras son co-autoras de la entrevista junto con las personas mencionadas como autores en el documento.