cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Discovering g- and p-mode pulsators in the TESS-PLATO field of view with machine learning
Creators: name: Audenaert, Jeroen
name: Tkachenko, Andrew
name: Skarka, Marek
name: Eschen, Yoshi Nike Emilia
name: Muthukrishna, Daniel
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: The millions of light curves that are being delivered by TESS contain an incredible amount of information for asteroseismology. The first step in uncovering this information is to identify the pulsating stars in the data set. We therefore constructed a machine learning classifier to hunt for p- and g-mode pulsators in TESS. We updated the training set from the TESS Data for Asteroseismology (T’DA) Working Group and optimized the classifier for the 10-minute Extended Mission 1 (EM1) and 200-second Extended Mission 2 (EM2) light curves. In this contribution, we will focus on the TESS light curves in the southern hemisphere, and in particular on the ones in the first observing field of the upcoming ESA PLATO mission (launch 2026). We will specifically discuss our classifications for the half a million light curves in the g- and p-mode temperature regime in this field. The classifications are of key importance for the community as the PLATO satellite will only send back the observations for a pre-selected list of targets. Hence, our TESS classifications will allow the asteroseismic community to create an optimal selection of targets to follow up with PLATO. This project is the first part of our full-sky TESS stellar variability catalog.
A Middle Neolithic enclosure and mortuary deposit at Banbury Lane, Northampton: an interim report
Creators: name: Yates, Adam
name: Holmes, Mark
name: Chapman, Andy
name: Wolframm-Murray, Yvonne
Publisher: name: Archaeology Data Service
Year: 2020

description: Northamptonshire Archaeology, 37, 19-28
description: A triple-ditched circular enclosure, 23m in diameter with a central space 7.8m in diameter, was excavated in advance of new housing. The outer two ditches had single entrances to the north-west. A possible narrow entrance through the inner ditch had been blocked by an elongated pit, which was packed from bottom to top with a dense mass of disarticulated human bone, from perhaps 130 individuals. Only selected bones, particularly the femur with lesser quantities of the other major limb bones, had been collected for deposition in the pit. Fragments of skull are present in some quantity but vertebra and ribs are rare, and there are no hand or foot bones. Initial examination of the bone has recorded the presence of frequent lesions around the major limb joints, suggesting that the deposited material may have come from partially decayed corpses that had been forcibly dismembered to separate the major long bone joints. However, it will require much further analysis before the full story of the burial rite and the treatment of the individuals will be more fully understood. Initial radiocarbon dates indicate that the bone deposit was the product of a single event occurring in the Middle Neolithic (3360-3100 cal BC), although a more extensive programme of dating will be needed to establish the chronology of the whole monument in relation to the mortuary deposit.
Niobium stripline resonators for microwave studies on superconductors
Creators: name: Thiemann, Markus
name: Bothner, Daniel
name: Koelle, Dieter
name: Kleiner, Reinhold
name: Dressel, Martin
name: Scheffler, Marc
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Superconductivity (cond-mat.supr-con)
subject: FOS: Physical sciences

description: Microwave spectroscopy is a powerful experimental tool to reveal information on the intrinsic properties of superconductors. Superconducting stripline resonators, where the material under study constitutes one of the ground planes, offer a high sensitivity to investigate superconducting bulk samples. In order to improve this measurement technique, we have studied stripline resonators made of niobium, and we compare the results to lead stripline resonators. With this technique we are able to determine the temperature dependence of the complex conductivity of niobium and the energy gap $Δ(0)=2.1$ meV. Finally we show measurements at the superconducting transition of a tantalum bulk sample using niobium stripline resonators.
A novel BNB-NO-BK method for detecting fraudulent crowdfunding projects
Creators: name: Li, Qi
name: Qu, Jian
Publisher: name: Research and Development Office, Prince of Songkla University
Year: 2022
Subjects: crowdfunding projects
fine-tuneBert QA model
ontology
brand information retrieval
machine learning classifier

description: Songklanakarin Journal of Science an Technology (SJST), 44, 5, 1209-1219
Low Voltage Reversible Electrowetting Exploiting Lubricated Polymer Honeycomb Substrates
Creators: name: Bormashenko, Edward
name: Pogreb, Roman
name: Bormashenko, Yelena
name: Grynyov, Roman
name: Gendelman, Oleg
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Soft Condensed Matter (cond-mat.soft)
subject: FOS: Physical sciences

description: Low-voltage electrowetting-on-dielectric scheme realized with lubricated honeycomb polymer surfaces is reported. Polycarbonate honeycomb reliefs manufactured with the breath-figures self-assembly were impregnated with silicone and castor oils. The onset of the reversible electrowetting for silicone oil impregnated substrates occurred at 35 V, whereas for castor oil impregnated ones it took place at 80 V. The semi-quantitative analysis of electrowetting of impregnated surfaces is proposed.
description: 14 pages, 5 figures
title: Une extension d’un moyen d’enseignement romand dans une perspective d’ouverture aux langues
title: ou comment faire ce que le DEL n’a pas pu terminer
titleType: Subtitle
Creators: name: Berger, Julie
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Alignement curriculaire
subject: Ouverture aux langues
subject: Moyens d’enseignement
subject: Pédagogie du détour
subject: Culture et interculturalité
subject: Premiers apprentissages

description: Lorsqu’un moyen d’enseignement, très attendu par une part importante du corps enseignant romand, est sur le point d’arriver, il y a de quoi se réjouir. Lorsqu’il est enfin là et que l’on découvre qu’il est incomplet par rapport à ce qui est annoncé, il y a de quoi s’interroger. Mais finalement les enseignant.e.s n’ont qu’à faire ce qu’ils font depuis toujours : piocher par-ci par-là pour former un enseignement complet eu égard aux prescriptions des plans d’études. Pourtant, ce système D, quand bien même il présente une certaine efficacité dynamique, comporte de nombreux inconvénients. Parmi ceux-là : la perte de la cohérence, la rupture curriculaire. Faute de moyens financiers, l’équipe pédagogique à l’origine du moyen d’enseignement Dire, Ecrire, Lire (DEL) a dû raboter, renoncer à certaines activités, réduire leurs ambitions. L’approche interlinguistique, pourtant largement mise en avant sur le plan théorique dans la méthode, est la grande absente. Les enseignant.e.s sont envoyés à la pioche. Partant des difficultés à maintenir une cohérence dans un système rapiécé, ce travail apparaît alors comme un plaidoyer pour l’ouverture aux langues à travers la pédagogie du détour. Puis, passant des paroles aux actes, une série d’activités ont été créées afin qu’elles puissent compléter le DEL. L’intention première étant de préserver un alignement global, il aura fallu composer de façon à ce que le fond et la forme, le goût et les couleurs apparaissent à la fois nourrissants, attrayants, dans une cohérence didactique.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
A cottage roof at 62 Billing Road, Brafield-on-the-Green
Creators: name: Prentice, Joe
Publisher: name: Archaeology Data Service
Year: 2020

description: Northamptonshire Archaeology, 37, 163-169
description: As part of the restoration of a cottage at 62 Billing Road, Brafield-on-the-Green it was necessary to remove the existing thatch, which exposed the underlying roof timbers. Both were recorded prior to their replacement. The roof timbers are of interest as they illustrate the practicalities and economies of roofing a small cottage of low status by utilising whatever timbers can be acquired. Most were only roughly trimmed and many retained bark, and all were heavily infested with wood boring insects. The result was a roof that would not appear in any text book on timber construction techniques.
Schüler*innen als Forscher*innen in der Schulentwicklung
Creators: name: Zentarra, Dominik
name: SaFidS-FEP, Autor*Innenteam
Publisher: name: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld
Year: 2022

description: „Schüler*innen als Forscher*innen in der Schulentwicklung“ (SaFidS) ist ein im Herbst 2019 gebildetes und im Sommer 2020 offiziell gestartetes Forschungs- und Entwicklungsprojekt (FEP) an der Laborschule Bielefeld. Dieser FEP besteht aus Schüler*innen, pädagogischem Personal der Laborschule sowie Wissenschaftler*innen der Universität Bielefeld. Angeknüpft an den hohen Stellenwert der demokratischen Bildung an der Laborschule ist dieser FEP der Versuch, die Forschung auch als Beteiligungsfeld für Schüler*innen zu erschließen. In diesem Beitrag möchten wir die Entstehung dieses FEP näher beleuchten, das Studiendesign und die Forschungsfragen vorstellen und Einblicke darin geben, wie wir unser Forschungsteam bestehend aus Menschen mit ganz unterschiedlichen Rollen innerhalb der Schule organisieren. Wir gehen anhand einer Studie der Frage nach, was die Schüler*innen motiviert, an diesem FEP teilzunehmen und diskutieren einige Herausforderungen einer solchen Forschungskonstellation.
description: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld, Bd. 1 (2022): Jahrbuch Laborschulforschung 2022
Building Recording of Nissen Huts at former RAF Chelveston
Creators: name: Upson-Smith, Tim
Publisher: name: Archaeology Data Service
Year: 2020

description: Northamptonshire Archaeology, 37, 171-182
description: Northamptonshire Archaeology carried out buildings recording at the former RAF Chelveston Airfield, Chelveston. Two of several Nissen huts constructed during World War 2 and used for the storage of small arms, ammunition and explosives were surveyed and photographed prior to their restoration for reuse as storage.
LabSchoolsEurope
Creators: name: Kurz, Benedict
name: Zenke, Christian Timo
name: Beadle, Kirsten
name: Dieckmann, Jan Wilhelm
name: Drah, Christine
name: Hofmann, Cornelia
name: Kemper, Katharina
name: Matthias, Alexander
Publisher: name: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld
Year: 2022

description: Partizipative Schulforschung und Demokratiepädagogik haben eine lange (Forschungs-)Tradition sowohl an der Universität Bielefeld als auch an der Laborschule Bielefeld. Im Rahmen des Projekts LabSchoolsEurope: Participatory Research for Democratic Education arbeiten die Laborschule Bielefeld und ihre Wissenschaftliche Einrichtung nun auch europaweit eng mit anderen Laboratory Schools und deren kooperierenden Forschungseinrichtungen zu diesen beiden Themenkomplexen zusammen. Der Beitrag gibt einen Überblick über Ausgangspunkt, Zielsetzung und bisherigen Verlauf des Projekts und stellt erste Ergebnisse vor.
description: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld, Bd. 1 (2022): Jahrbuch Laborschulforschung 2022
La perception du sentiment d’efficacité personnelle des élèves à besoins éducatifs particuliers en situation inclusive
Creators: name: Jahiji, Nurane
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Sentiment d’efficacité personnelle
subject: élèves à besoins éducatifs particuliers
subject: mesures d’aide
subject: apprentissage scolaire
subject: intégration
subject: différenciation

description: L’objectif de ce travail est d’étudier au mieux l’évolution du sentiment d’efficacité personnelle des élèves à besoins éducatifs particuliers du Cycle I en situation inclusive. Le but serait de constater s’il y a une éventuelle progression, stagnation ou régression dans leur perception du sentiment de compétence au cours d’un semestre scolaire. Par cette recherche, nous allons également tenter de faire une comparaison entre la perception que ces élèves ont de leurs compétences et leurs performances réelles. Un questionnaire a été présenté à cinq reprises à des élèves d’une classe de 3ème HarmoS. L’objectif a été notamment de constater si les mesures d’aide organisées pour subvenir aux besoins des élèves à besoins éducatifs particuliers ont une influence sur leur sentiment d’efficacité personnelle ainsi que sur leur perception des compétences. Quatre parties principales composent ce travail de mémoire professionnel. Dans un premier temps, une présentation des concepts théorique que sont le sentiment d’efficacité personnelle, l’estime de soi, l’intégration, l’inclusion et la différenciation sera faite. La deuxième partie comporte la problématique et la méthodologie alors que la troisième décrit et analyse les résultats obtenus lors de la récolte des données. Finalement, la dernière partie expose la conclusion ainsi que les limites et les perspectives de la recherche. Il en ressort que les élèves bénéficiant de cours d’appui ont un sentiment d’efficacité personnelle moyen et instable, alors que cette croyance est élevée et maintenue chez ceux qui bénéficient de cours d’appui en lecture et de cours intensifs de français. Des résultats semblables ont été obtenus chez les élèves ayant un cursus scolaire ordinaire. Ainsi, nous observons une fragilité du sentiment d’efficacité personnelle chez une partie des élèves à besoins éducatifs particuliers uniquement. Grâce à cette recherche, nous avons également pu comprendre que, quel que soit leur statut, les élèves croient en leurs compétences.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
Effect of hydromagnetic squeeze film between non-porous rough triangular plates
Creators: name: Pragnesh L. Thakkar
name: H. C. Patel
Publisher: name: Research and Development Office, Prince of Songkla University
Year: 2022
Subjects: hydromagnetic squeeze film
triangular plates
conductivity
Reynolds equation
roughness
load carrying capacity

description: Songklanakarin Journal of Science an Technology (SJST), 44, 5, 1220-1224
title: Transition du secondaire I au secondaire II
title: analyse de mesures mises en place dans le contexte d'une école professionnelle du canton de Vaud
titleType: Subtitle
Creators: name: Kane, Cheikh
name: Louati-See, Aïcha
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Remaniement identitaire
subject: École professionnelle
subject: Formation duale
subject: Transition
subject: Soutien
subject: Mesures

description: D’une façon ou d’une autre, personne n’échappe à la transition, que ce soit dans la vie personnelle ou encore dans le cadre de la formation ou encore dans l’activité professionnelle. En tant qu’enseignants, nous sommes amenés à jouer un rôle individuel ou institutionnel pour veiller à la transition de nos élèves, d’où l’intérêt, auquel cas de tenir compte des mesures mises en place et leur application dans le secondaire II, pour soigner cette transition. La complexité de l’organisation d’une école professionnelle en l’occurrence justifie d’autant plus le recours à des mesures officielles ou officieuses, implicites ou explicites, pour des élèves qui semblent en avoir grandement besoin, étant donné la complexité de leur statut d’élève-apprenti et l’importance que cette transition a pour leur avenir. Basé sur des entretiens semi-dirigés de différents acteurs d’une école professionnelle de Lausanne, ce travail a pour objectif de comprendre la portée de ces mesures mais aussi et surtout leur appropriation par chaque personne interrogée. Autrement dit, il est ici question de comprendre ce que fait l’institution et ses membres pour soutenir ceux qui la fréquentent d’une part, mais également d’éclairer la perception qu’ils ont de cet accompagnement, d’autre part, tout en s’interrogeant sur comment des élèves perçoivent le soutien à leur tour.
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
Schulische Bildung unter Berücksichtigung von Digitalität – in Präsenz und Distanz
Creators: name: Gold, Johanna
name: Hartmann, Ulrich
name: Hofmann, Cornelia
name: Demiroğulları, Aslı
name: Kaiser, Sabine
Publisher: name: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld
Year: 2022

description: Wie kann schulische Bildung in einer digitalisierten Welt in der Sekundarstufe I der Laborschule verstanden werden? Wie ordnen sich Kritik- und Demokratiefähigkeit sowie Mündigkeit in einer digitalisierten Welt in dieses Verständnis ein? Wie sollen vor diesem Hintergrund digitale Medien in den Unterrichts- und Schulalltag integriert werden? Mit diesen Fragen hat das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Bildung in einer digitalisierten Welt im Unterrichts- und Schulalltag der Sekundarstufe I der Laborschule“ Anfang 2020 die Arbeit aufgenommen und sich auf den Weg gemacht, das Medienkonzept der Laborschule Bielefeld (weiter) zu entwickeln. Dieser Beitrag zeichnet nach, wie die COVID-19-Pandemie den Forschungszugang der Gruppe verändert und wie die Ergebnisse aus den in den Pandemiejahren durchgeführten Studien für das ursprüngliche Ziel, die Weiterentwicklung des Medienkonzeptes, nutzbar gemacht werden.
description: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld, Bd. 1 (2022): Jahrbuch Laborschulforschung 2022
Quest for a Universal Cluster Preformation Formula: A new paradigm for estimating the cluster formation energy
Creators: name: Majekodunmi, Joshua T.
name: Kumar, Raj
name: Bhuyan, M.
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: Nuclear Theory (nucl-th)
subject: FOS: Physical sciences

description: This study presents a holistic picture of the preformation of nuclear clusters with credence to the kinematics of their emissions. Besides the fitting of the preformation formula to reproduce the experimental half-lives, we have investigated the interrelationship between the parameters involved in the cluster decay process for medium, heavy and superheavy nuclei. Based on the established conceptual findings, we propose a new cluster preformation probability ($P_0$) formula that incorporates all influential parameters of the cluster radioactivity and thus has an edge over the existing formulae in the literature. Further, we hypothesize that a fraction of the decay energy is needed for cluster formation within the parent nucleus. The proposed formula opens a new paradigm to separately estimate the energy contributed during the cluster formation from its emission and thus shows that the contribution of the Q-value splits into three major parts accounting for the energy contributed during the cluster preformation, its emission and recoil of the daughter nucleus. Moreover, the expression $P_0$ is adept at accommodating the theorized concept of heavy particle radioactivity (HPR). The result reveals that, like $α$-decay, a proper estimation of the $P_0$ and $Q$-value in the cluster studies are enriched with qualitative information about the nuclear structure. However, from the analysis, the Geiger-Nuttall law is not the best compromise in the clustering due to the non-linearity between $\log_{10}T_{1/2}$ and $\sqrt{Q}$, unlike in $α$-decay. We have demonstrated that with the inclusion of the proposed formula, the half-life predictions from both microscopic R3Y and phenomenological M3Y NN potentials closely agree with the available experimental data and that the slight variation can be traced to their peculiar barrier characteristics.
description: 7 pages, 3 figures, Journal
L'impact de Quizlet sur la dynamique motivationnelle des élèves lors de l'apprentissage du vocabulaire allemand
Creators: name: André, Joanne
name: Berrio, Lucas
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Quizlet
subject: élèves
subject: motivation
subject: vocabulaire allemand
subject: apprentissage
subject: méthode

description: Pour ce travail, nous nous sommes intéressés à l'effet que pouvait avoir les TIC sur la motivation des élèves. Nous nous sommes penchés sur la plate-forme web Quizlet qui propose différents outils pour réviser un contenu préalablement défini par l'enseignant. Ainsi, nous avons dirigé notre recherche sur l'impact de Quizlet sur la dynamique motivationnelle des élèves dans le cadre de l'apprentissage du vocabulaire allemand. Nous comparons cette méthode d'apprentissage avec les méthodes dites traditionnelles (cartes de révision, listes de vocabulaire, etc). Nous avons pu constater que les élèves ne sont généralement pas motivés à apprendre leur vocabulaire allemand, nous avons donc fait l'hypothèse que notre recherche nous permettrait de nous rendre compte que Quizlet a un impact positif sur la dynamique motivationnelle des élèves. Nous avons choisis plusieurs dispositifs pour vérifier cela. Nous avons fait passer six tests formatifs dans deux classes différentes. Chacune des deux classes a effectué trois tests en révisant uniquement avec Quizlet et les trois autres tests en révisant de manière traditionnelle. Ainsi, nous avons pu mettre en contraste les notes obtenues en révisant avec le logiciel avec celles obtenues en révisant de manière traditionnelle. Nous avons également fait passer des questionnaires en début et en fin de recherche. Ils contenaient des questions ouvertes ainsi que des questions fermées auxquelles les élèves devaient répondre par les propositions suivantes : 1) pas du tout, 2) légèrement, 3) moyennement, 4) beaucoup et 5) énormément. Ces données ont été récoltées sur une période de six semaines. Nous avons effectué un T-test qui nous a permis de voir que la différence entre les notes obtenues avec et sans Quizlet n'était pas significative. Ces résultats ne sont donc pas exploitables, mais nous avons pu interpréter les réponses des questionnaires. Nous avons notamment remarqué que la dynamique motivationnelle différait d'une classe à l'autre et nous en avons donc conclu que Quizlet a un impact différent selon l'apprenant.
description: Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
Biopolymer-based corrosion inhibitor from chitosan grafted with poly(2-hydroxyethylmethacrylate) (CS-g-PHEMA) synthesized by ultrasound-assisted method
Creators: name: Sani Nazifi Dalhatu
name: Khoonsap, Santi
name: Siriwimol Suwannarat
name: Sujitra Amnuaypanich
name: Sittipong Amnuaypanich
Publisher: name: Research and Development Office, Prince of Songkla University
Year: 2022
Subjects: ultrasound
chitosan
poly(2-hydroxyethylmethacrylate)
corrosion inhibitors
biopolymers

description: Songklanakarin Journal of Science an Technology (SJST), 44, 5, 1225-1231
Precise determination of decay rates for $η_c \to γγ$, $J/ψ\to γη_c$ and $J/ψ\to η_c e^+e^-$ from lattice QCD
Creators: name: Colquhoun, Brian
name: Cooper, Laurence J.
name: Davies, Christine T. H.
name: Lepage, G. Peter
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: High Energy Physics - Lattice (hep-lat)
subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: We calculate the decay rates for $η_c \to γγ$, $J/ψ\to γη_c$ and $J/ψ\to η_c e^+e^-$ in lattice QCD with $u$, $d$, $s$ and $c$ quarks in the sea for the first time. We improve significantly on previous theory calculations to achieve accuracies of 1--2\%, giving lattice QCD results that are now more accurate than the experimental values. In particular our results transform the theoretical picture for $η_c\toγγ$ decays. We use gluon field configurations generated by the MILC collaboration that include $n_f=2+1+1$ flavours of Highly Improved Staggered (HISQ) sea quarks at four lattice spacing values from 0.15 fm to 0.06 fm and with sea u/d masses down to their physical value. We also implement the valence $c$ quarks using the HISQ action. We find ${Γ(η_c \to γγ) = 6.788(45)_{\text{fit}}(41)_{\text{syst}} \: \mathrm{keV}}$, in good agreement with experimental results using $γγ\to η_c \to K\overline{K}π$ but in 4$σ$ tension with the Particle Data Group global fit result; we suggest this fit is revisited. We also calculate $Γ(J/ψ\to γη_c) = 2.219(17)_{\text{fit}}(18)_{\text{syst}}(24)_{\text{expt}}(4)_{\text{QED}} \; \mathrm{keV}$, in good agreement with results from CLEO, and predict the Dalitz decay rate $Γ(J/ψ\to η_c e^+ e^-) = 0.01349(21)_{\text{latt}}(13)_{\text{QED}} \; \mathrm{keV}$. We use our results to calibrate other theoretical approaches and to test simple relationships between the form factors and $J/ψ$ decay constant expected in the nonrelativistic limit.
description: 26 pages, 19 figures. Updated Figure 7, added 3 references and made further small changes to clarify the presentation. Further small changes to text, version accepted by Physical Review D
Strain induced metal-insulator transition in ultrathin films of SrRuO$_3$
Creators: name: Gupta, Kapil
name: Mandal, Basudeb
name: Mahadevan, Priya
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: The ultrathin film limit has been shown to be a rich playground for unusual low dimensional physics. Taking the example of SrRuO$_3$ which is ferromagnetic and metallic at the bulk limit, one finds that it becomes antiferromagnetic and insulating at the three monolayers limit when grown on SrTiO$_3$. The origin of the insulating state is traced to strongly orbital dependent exchange splittings. A modest compressive strain of 1% of the SrTiO$_3$ substrate is then found to drive the system into a highly confined two-dimensional 100% spin polarized metallic state. This metal-insulator transition driven by a modest strain could be useful in two state device applications.
description: Accept in Phys. Rev. B
Soziokratie in der Laborschule
Creators: name: Cerulla, Britta
name: Engler, Sascha
name: Exner, Axana
name: Herrmann, Konrad
name: Zentarra, Dominik
Publisher: name: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld
Year: 2022

description: Die Forschungsgruppe des Forschungs- und Entwicklungsprojekts (FEP) „Soziokratie“ arbeitet seit 2018 daran, Alternativen zu dem klassischen, im (Arbeits-)Alltag weit verbreiteten demokratischen Entscheidungsverfahren der Mehrheitsabstimmung zu finden, bei dem in der Regel eine Mehrheit über eine Minderheit bestimmt. Unserem Eindruck nach sind solche Abstimmungssituationen mit einer spürbar wachsenden Unzufriedenheit im Kollegium verbunden. Daraus ergaben sich für uns folgende Fragen: Wie können wir als Laborschule effektives und konstruktives Handeln sichern und zugleich demokratische Entscheidungen fällen, in der „dem Wohl des Ganzen“ (Waldhubel, 2009) Priorität gegeben wird und sich Einzelne nicht ausgeschlossen, sondern vielmehr beteiligt und gehört fühlen? Wie gelingt es, die Mitverantwortung und Mitbestimmung zu steigern? Wie stellt man Transparenz und Klarheit in einem Kollegium mit unterschiedlichen Professionen sicher? Und wie gelangt man zu zufriedenstellenden Entscheidungen? Dieser Beitrag gibt einen Überblick darüber, wie der Soziokratie-FEP in der aktuellen Forschungs- und Entwicklungsperiode – vor allem unter der Schwierigkeit der COVID-19-Pandemie – das Ziel weiterverfolgt, soziokratische Mitbestimmungsformen an der Laborschule einzubringen und zu fördern.
description: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld, Bd. 1 (2022): Jahrbuch Laborschulforschung 2022
Extended accelerated overrelaxation iteration techniques in solving heat distribution problems
Creators: name: Khadeejah James Audu
Publisher: name: Research and Development Office, Prince of Songkla University
Year: 2022
Subjects: extended accelerated overrelaxation method
discretization
spectral radius
heat transfer
large linear equation system

description: Songklanakarin Journal of Science an Technology (SJST), 44, 5, 1232-1237
Scale invariant curvature perturbations from a spontaneously decaying scalar field
Creators: name: Lieu, Richard
name: Shi, Chun-Hui
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: General Relativity and Quantum Cosmology (gr-qc)
subject: FOS: Physical sciences

description: The evolution of superhorizon curvature perturbations in a two-component interacting universe is considered. It is found that adiabatic modes conserve the total curvature perturbation $ζ$, unless there are stages in which the rate of dissipation of one component into another is not constant. Moreover, our result shows that when the rate is varying it is possible for 'isocurvature' perturbations generated during reheating to alter the amplitude of an adiabatic curvature mode even when the mode is outside the horizon. Specifically, if an indefinitely large rate $Γ$ for massive particles decaying into photons develops rapidly amid vanishingly small initial values (before decay) of the total curvature $ζ_i$ and Newtonian potential $Φ_i$, such that the product $Γζ_i$ and $ΓΦ_i$ become a pair of finite and universal constants for all superhorizon scales afterwards, Harrison-Zel'dovich scale-invariant power spectrum could be synthesized from a homogeneous state without inflation at all.
description: CQG in press
Multi-body bond graph modeling and simulation of a bio-inspired gust mitigating flapping wing UAV
Creators: name: S. H. Abbasi
name: A. Mahmood
name: Khaliq, Abdul
Publisher: name: Research and Development Office, Prince of Songkla University
Year: 2022
Subjects: flapping wing uav
turbulence
bio-inspiration
gust mitigation system
bond graph modeling
simulation

description: Songklanakarin Journal of Science an Technology (SJST), 44, 5, 1238-1247
Inverse projection of axisymmetric orientation distributions
Creators: name: Kloza, Philipp A.
name: Elliott, James A.
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: Soft Condensed Matter (cond-mat.soft)
subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: We show that the projection of an axisymmetric three-dimensional orientation distribution to two dimensions can be cast into an Abel transform. Based on this correspondence, we derive an exact integral inverse, which allows for the quantification of three-dimensional uniaxial alignment of rodlike units from two-dimensional sliced images, thus providing an alternative to X-ray or tomographic analysis. A matrix representation of the projection and its inverse is derived, providing a direct relationship between two- and three-dimensional order parameters for both polar and non-polar systems.
description: 7 pages, 3 figures, 1 table, submitted to Europhysics Letters
title: Un brouillon, pour quoi faire ?
title: L’analyse génétique comme outil de réécriture
titleType: Subtitle
Creators: name: Culand, Lauriane
name: Perilla, Tiphaine
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: analyse génétique
subject: Bernard Clavel
subject: didactique de l’écriture
subject: littérature de jeunesse
subject: manuscrits
subject: réécriture

description: La production écrite occupe une place importante dans l’enseignement du français. Mais le travail d’écriture, et bien plus encore, de réécriture est fréquemment une opération problématique pour les élèves. En effet, bien souvent ils perçoivent difficilement cette tâche comme un processus itératif impliquant transformations et enrichissement. Ainsi, en classe, la pratique se réduit fréquemment à un brouillon qui sera ensuite corrigé par l’enseignant puis réécrit par les écoliers. Dès lors comment apporter aux élèves des outils leur permettant de s’approprier au mieux les processus d’écriture et de réécriture? Ce mémoire propose un élément de réponse à ces attentes, en appliquant les principes de l’analyse génétique à la littérature pour enfant, et en particulier à un texte de Bernard Clavel. Il part de l’hypothèse que grâce à l’étude des manuscrits, de leurs modifications successives, ainsi que des documents accompagnant le travail préparatoire, il devient possible de fournir aux élèves des outils les soutenant dans leurs tâches d’écriture. Ainsi la mise en contact directe avec le travail de l’écrivain, dans ce qu’il a de plus originel, permettrait aux élèves de mieux appréhender toute la réflexion autour de la planification d’un texte. De la même manière analyser les modifications successives apportées par l’écrivain donnerait une meilleure vision aux élèves de ce qui est attendu d’eux quand il leur est demandé de relire leurs productions. Ce mémoire est donc composé de trois parties principales: un compte rendu théorique sur les recherches en génétique des textes et en didactique de l’écriture, une analyse génétique d’un récit pour enfants de Bernard Clavel, « La louve du Noirmont » et finalement le réinvestissement des apports des deux premières parties dans une séquence didactique prévue pour une classe de 8H.
description: Bachelor of arts et diplôme d’enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
Modified watershed approach for segmentation of complex optical coherence tomographic images
Creators: name: Viqar, Maryam
name: Madjarova, Violeta
name: Stoykova, Elena
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: Image and Video Processing (eess.IV)
subject: Computer Vision and Pattern Recognition (cs.CV)
subject: Medical Physics (physics.med-ph)
subject: FOS: Electrical engineering, electronic engineering, information engineering
subject: FOS: Computer and information sciences
subject: FOS: Physical sciences

description: Watershed segmentation method has been used in various applications. But many a times, due to its over-segmentation attributes, it underperforms in several tasks where noise is a dominant source. In this study, Optical Coherence Tomography images have been acquired, and segmentation has been performed to analyse the different regions of fluid filled sacs in a lemon. A modified watershed algorithm has been proposed which gives promising results for segmentation of internal lemon structures.
„Die Menschen stärken“
Creators: name: Freke, Nicole
Publisher: name: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld
Year: 2022

description: Der Beitrag widmet sich „kinderstärkenden“ Elementen im Schul- und Unterrichtsalltag der Laborschule Bielefeld. Im Mittelpunkt des Beitrags stehen dabei neben theoretischen Grundlagen des „Menschen-Stärkens“ auch Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Schüler*innen der Laborschule. Unter dem Stichwort Implementation kinderstärkender Elemente innerhalb der Laborschule werden sodann die Aspekte „Achtsame Kommunikation“, „Tanz“ sowie „Morgenzeit“ genauer behandelt, bevor abschließend die Vermittlung von Bausteinen einer kinderstärkenden Pädagogik auch außerhalb der Laborschule in den Blick genommen wird.
description: Schule – Forschen – Entwickeln. Beiträge zur Forschung und Entwicklung der Laborschule Bielefeld, Bd. 1 (2022): Jahrbuch Laborschulforschung 2022
The peritoneal dialysis teaching effectiveness of cross-professional teams to assist medical trainees
Creators: name: Hsu, Shan-Yu
name: Hsin-Shu  Huang
Publisher: name: F1000 Research Limited
Year: 2024

description: Background/Question/Purpose:

Peritoneal dialysis is a non-general medicine,which pertains to the professional field indialysis treatment. The subjects of the study in researchwerethe fifthgradeand sixthgradeMedicine School students,who wereabout to come tothe Center of Health Evaluation and Promotion,in the clinical internship year. Hopefullythis wouldenhance students’ interest in learning peritoneal dialysis to obtain correct dialysis concepts, as well as gainingthe ability to deal with tube/catheter abnormalities.Peritoneal dialysis-assisted instructiondesign renderedit possible for students to figure out peritoneal dialysis andto evaluatethe teaching effectiveness.



Methods/Interventions:

For the teaching method,carrying out case studies through case discussionscollocated with courses helpedto enhance case discussion and analysis capabilities, including face-to-face patient interviews, on-site observationsonthe peritoneal dialysis unitequipment, media teaching and technical operations. A cognitive pre-test inperitoneal dialysiswasgiven before class starts, a cognitive post-test inperitoneal dialysis wasgiven after class,and an oral evaluation of learning effect wasmadeimmediately after each syllabus in the teaching courses. Paired t test was used instatistical analysis and a Google form was filled outto analyze whether there was any difference in cognitive testing of peritoneal dialysisbetween before and after interventioninteaching.



Results (Evaluation):the descriptive statistics showed that the average score of the pre-test in peritoneal dialysis was 58.86 points with a standard deviation of 18.42, and the average score of the cognitive post-test was 96.67 with a standard deviation of 6.44. The p value inpaired t test inthe peritoneal dialysis cognitive testingwas <0.05, and significant differences were observed between pre-testsand post-tests. The cross-teamprofessional assisting teachingmethod helpedstudents to improve their professional knowledge onperitoneal dialysis. Students gave positive feedback on the cross-teamprofessional assistingteaching methodat the same time as well.



Conclusion/Lessons Learned:

This research on teaching found that hard-copy handouts and oral lectures were still needed for students’ learning. When collocating with realcase discussions and multiple teaching methods, students’learning satisfaction hada positive relationship with learning effectiveness,whichhad thebesteffect on improving the processing ability of peritoneal dialysis tube/catheterabnormalities; playing DVD-Video discshadthe most obvious improvement in learning interest; using the foregoingteaching methods,providinginterprofessional team-assistedteaching methods and clinically assistedteaching guidance, whicheven more apparently increasedthe clinical processing ability of peritoneal dialysis for trainees and interns as well as patient safety.
Transport across junctions of altermagnets with normal metals and ferromagnets
Creators: name: Das, Sachchidanand
name: Suri, Dhavala
name: Soori, Abhiram
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: Altermagnet (AM) is a novel time reversal symmetry broken magnetic phase with $d$-wave order which has been experimentally realized recently. We discuss theoretical models of altermagnet based systems on lattice and in continuum. We show equivalence between the lattice and continuum models by mapping the respective parameters. We study (i) altermagnet-normal metal (NM) and (ii) altermagnet-ferromagnet (FM) junctions, with the aim to quantify transport properties such as conductivity and magnetoresistance. We find that a spin current accompanies charge current when a bias is applied. The magnetoresistance of AM-FM junction switches sign when AM is rotated by $90^{\circ}$ -- a feature unique to the altermagnetic phase.
description: 7 pages, 5 captioned figures
Effect of uniaxial strain on the site occupancy of hydrogen in vanadium from density-functional calculations
Creators: name: Johansson, Robert
name: Ahuja, Rajeev
name: Eriksson, Olle
name: Hjörvarsson, Björgvin
name: Scheicher, Ralph H.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: We investigate the influence of uniaxial strain on site occupancy of hydrogen vanadium, using density functional theory. The site occupancy is found to be strongly influenced by the strain state of the lattice. The results provide the conceptual framework of the atomistic description of the observed hysteresis in the alpha to beta phase transition in bulk, as well as the preferred octahedral occupancy of hydrogen in strained V layers.
title: Most in the UK say news media have helped them respond to Covid-19, but a third say news coverage has made the crisis worse
Creators: name: Nielsen, Rasmus Kleis
name: Kalogeropoulos, Antonis
name: Fletcher, Richard
Publisher: name: Reuters Institute for the Study of Journalism
Year: 2020

description: In this RISJ Factsheet we examine how people think about the coronavirus crisis and how different institutions in the UK have responded to it. This is the tenth in a series of ten factsheets based on an ongoing online panel survey of a representative sample of the UK population, fielded from 13 August to 19 August. We find that (i) a third (35%) say that they think that the coronavirus situation in the UK has been made worse by how the news media has covered it, (ii) the percentage of people who say they have used online news, TV, and social media as a source of information about COVID-19 in the last week has dropped significantly since April but (iii) a majority (56%) say the news media have helped them understand the pandemic, and 61% that the news media has helped explain what they can do in response to it.
Brightness and purity of a room-temperature single-photon source in the blue-green range
Creators: name: Granger, Francis
name: Gosain, Saransh Raj
name: Nogues, Gilles
name: Bellet-Amalric, Edith
name: Cibert, Joel
name: Ferrand, David
name: Kheng, Kuntheak
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: Optics (physics.optics)
subject: FOS: Physical sciences

description: Single-photon sources are crucial for developing secure telecommunications. However, most systems operate at cryogenic temperatures. Here, we discuss a promising solid-state system emitting single photons at room temperature in the blue-green range, allowing for quantum communications in free space and underwater. The active element is a core-shell ZnSe tapered nanowire embedding a single CdSe quantum dot grown by molecular beam epitaxy. A patterned substrate enables a thorough study of the one and same nanowire by different methods. Our source exhibits anti-bunching with g(2)(0) < 0.3 near the centre of the photoluminescence line and shows high brightness. This work paves the way for developing single-photon sources operating at non-cryogenic temperatures.
Late quaternary paleoseismology of the Khlong Marui Fault in the Thub Pud area, Phang Nga, southern Thailand
Creators: name: Weerachat Wiwegwin
name: Passakorn Pananont
name: Khaowiset, Kitti
name: Suwith Kosuwan
Publisher: name: Research and Development Office, Prince of Songkla University
Year: 2022
Subjects: Khlong Marui Fault
quaternary fault
paleoseismology
seismicity
southern Thailand

description: Songklanakarin Journal of Science an Technology (SJST), 44, 5, 1248-1255
title: Mixité en Education Physique et Sportive
title: Evolution de la motivation des élèves dans le cadre d’un enseignement mixte au cours d’un cycle de danse
titleType: Subtitle
Creators: name: Krailiger, Jérôme
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: motivation
subject: mixité
subject: EPS
subject: danse
subject: projet

description: Dans le cadre de notre formation en EPS, nous nous sommes intéressés à l’engagement des élèves dans les classes mixtes. Cette question de l’engagement dans un contexte mixte semblait important à nos yeux, dans un contexte d’enseignement de plus en plus en classes mixtes dans le Canton de Vaud. Il nous semblait judicieux de porter notre regard sur les variations de la motivation des élèves dans ce cas de figure, notamment dans les activités fortement connotées par genre (football, danse, …). La motivation en EPS a été investiguée par de nombreux auteurs. Nous avons choisi de porter la focale sur les effets éventuels du guidage de l’enseignant, du travail par petits groupes, de la création de sens par l’engagement des élèves dans un projet et de l’utilisation de la tablette numérique dans le processus d’apprentissage des élèves. Nous avons réalisé une étude avec deux classes de 9H sur 17 leçons, dans une activité connotée féminine (danse). Nous avons procédé à des observations, soutenues par trois focus groups et deux questionnaires (MIXEPS et ISEP). Des indicateurs ont été définis pour mesurer les variations de motivation des élèves, permettant de repérer les effets potentiels des différentes variables : guidage de l’enseignant, travail par petits groupes, projet et utilisation de la tablette numérique. Les résultats montrent que le guidage de l’enseignant et la mise en projet ont un impact positif sur l’évolution de la motivation au cours du cycle. Il est plus difficile de conclure avec certitude que l’enseignement par petits groupes et l’utilisation de la tablette génèrent une motivation plus importante. D’un point de vue professionnel, cette étude souligne l’importance du sens des apprentissages par le biais de la mise en projet ainsi que l’attention à porter sur l’évolution des élèves afin d’adapter les formes de guidage au plus près de cette évolution.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
Prediction of PM10 pollution using principal component regression and hybrid artificial neural network model
Creators: name: Sateesh N Hosamane
Publisher: name: Research and Development Office, Prince of Songkla University
Year: 2022
Subjects: air pollution
PM10
principal component
neural network
prediction

description: Songklanakarin Journal of Science an Technology (SJST), 44, 5, 1256-1263
Faire évoluer les représentations de la mort au travers des contes, de la littérature enfantine et de la discussion philosophique au cycle primaire
Creators: name: Meylan, Sabrina
name: Loetscher, Marie-Noëlle
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Deuil
subject: séquence didactique
subject: philosophie enfantine
subject: littérature enfantine
subject: représentation de la mort
subject: angoisse

description: Selon nos expériences personnelles, nous constatons que lors d’un décès proche l’émotion est très présente. Elle rend la prise de parole et l’échange plus difficiles. Elle génère de l’angoisse et des interrogations chez les enfants. Mais l’angoisse naturelle que peut susciter ce genre de question est nettement mieux maîtrisée si l’enfant évolue dans un environnement sécurisant où il sent qu’il n’y a pas de questions taboues et qu’il est plus constructif de les évoquer. (Fawer Caputo, 2009, pp. 27-28) Cette citation résume la problématique de notre travail. Si le référent (dans ce contexte, l’enseignant) est à l’aise pour aborder le thème de la mort, il arrivera mieux à gérer une situation de deuil vécue en classe. C’est donc en amont que l’on peut aider les enfants endeuillés en réintégrant le thème de la mort à l’école. Notre travail de recherche propose d’aborder le thème de la mort en classe au travers d’une séquence didactique basée sur les contes et la philosophie pour enfants afin de vérifier si celle-ci est un outil efficace pour permettre à ces derniers de mettre des mots sur leur(s) représentation(s) de la mort, pour améliorer la compréhension de la thématique de la mort et pour alléger les angoisses ainsi que les craintes d’en parler.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
Determination of freeze-out conditions from fluctuation observables measured at RHIC
Creators: name: Bluhm, Marcus
name: Alba, Paolo
name: Alberico, Wanda
name: Bellwied, Rene
name: Sarti, Valentina Mantovani
name: Nahrgang, Marlene
name: Ratti, Claudia
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: Nuclear Experiment (nucl-ex)
subject: Nuclear Theory (nucl-th)
subject: FOS: Physical sciences

description: We extract chemical freeze-out conditions via a thermal model approach from fluctuation observables measured at RHIC and compare with results from lattice QCD and statistical hadronization model fits. The possible influence of additional critical and non-critical fluctuation sources not accounted for in our analysis is discussed.
description: Proceedings of the 24th Quark Matter conference, 19-24 May 2014, Darmstadt, Germany. 4 pp