title: Gehölzvegetation im nördlichen Wienerwald
Creators: name: Jungk, Monika
Publisher: name: :none
Year: 2014

description: Der Fokus dieser Arbeit liegt auf der Gehölzvegetation des nördlichen Wienerwaldes und umfasst die Struktur und den Artenreichtum der Feldgehölze. Ziel der Erhebungen und der Auswertungen liegt darin, dominante Arten und Artenkombinationen im Untersuchungsgebiet zu ermitteln. Es wird geprüft, ob regionale Zusammenhänge der Feldgehölzflächen feststellbar sind und ob im Wienerwald Besonderheiten erkennbar sind. Abschließend wird diskutiert, ob und wie eine Thematisierung des Wienerwaldes im Unterrichtsfach „Biologie und Umweltkunde“ möglich ist. Bei der Freilandarbeit wurden bei 61 zufällig ausgewählten Feldgehölzflächen die Gehölzarten bestimmt und die Häufigkeit jeder einzelnen Art vermerkt. Zusätzlich wurden anhand einer festgelegten Skala Nutzung, Bodenfeuchtigkeit und Struktur der jeweiligen Erhebungsfläche geschätzt. Insgesamt konnten 60 verschiedene Gehölzarten in den Erhebungsflächen erfasst werden. Anhand der Zeigerwerte nach Ellenberg konnten Besonderheiten ausgearbeitet werden. Mittels der Softwareprogramme TURBOVEG und TWINSPAN wurden vier Gruppen ausgearbeitet, die Erhebungsflächen mit ähnlichen Gehölzarten klassifizieren. Dadurch wird ein Zusammenhang zwischen den Standorten der Gehölzarten und den Artenkombinationen hergestellt. Die erste Gruppe ist durch das dominante Vorkommen von Rubus fruticosus geprägt. In der zweiten Gruppe stellt Acer platanoides die Besonderheit dar. Die dritte und vierte Gruppe beinhalten typische Arten von Strauchgehölzen. Die Thematisierung des Wienerwaldes im Lehrfach „Biologie und Umweltkunde“ lässt sich im Lehrplan sowohl in der AHS-Unterstufe als auch in der AHS-Oberstufe gut platzieren. Konkrete Ideen dazu werden für Lehrpersonen vom Biosphärenpark Management Wienerwald angeboten.
description: This thesis focuses on the copses of the northern Vienna Woods. The main objective is to identify dominant species and to determine combinations of species of copses. Additionally, this study aims to assess (1) whether the copses are characterised by regional correlations and (2) whether distinct features in the vegetation of the copses in this area can be determined. Additionally, the feasibility of including the topic of the Vienna Woods in the school curriculum will be discussed. The field work comprises the identification and quantification of species in 61 randomly selected survey areas located in the northern part of the Vienna Woods. For each copse the soil moisture, degree of use, and structure of the species within each survey area were estimated based on an adopted scale. In total, 60 different species were recorded in the survey areas. A number of particularities were evaluated using Ellenberg’s indicator values. Four groups were set with the software programs TURBOVEG and TWINSPAN. The survey plots were classified according to similar woody species. Thereby, the relationship between the locations of woody species and their respective combinations were made. The first group is characterised by the dominance of Rubus fruticosus; Acer platanoides is prominent in the second group; the third and fourth groups include typical species of woody shrubs. The topic of the Vienna Woods is well suited to lower level secondary school classes as well as in the upper level. Concrete ideas for teachers are offered by the Vienna Woods Biosphere Reserve Management.