Esercizi di distanza e vicinanza. Espressione del fenomeno dello Sharenting nelle madri con passato migratorio, presso il contesto del centro di socializzazione, formazione e sostegno alle famiglie e all’infanzia Il Tragitto
Creators: name: Fornera, Bettina
Publisher: name: Scuola Universitaria della Svizzera Italiana (SUPSI)
Year: 2022
Subjects: sharenting
social network
migrazione
donne
maternità
genitorialità
infanzia

description: Tra le professioni presenti nel settore della cura, e nello specifico in quello dell’educatrice sociale, vi è un costante confronto con situazioni complesse. Tra le molte, negli ultimi anni vi si può annoverare il fenomeno dello sharenting, cioè l’atto di condividere, da parte dei genitori2, informazioni online su loro stessi o sulle loro figlie. Il dibattito attorno a tale pratica è cresciuto notevolmente in quanto sono emerse considerazioni riguardo al diritto alla privacy delle minori, che denunciano le (eccessive) pubblicazioni come mezzo per dare sfogo al narcisismo dei genitori, per trarre profitto economico dalla propria prole o semplicemente per ingenuità. Vengono sollevati rischi come l’esposizione delle bambine a pedofilia, adescamento online, marketing o riconoscimento facciale, mentre la popolarità di genitori influencer, blogger o vlogger3 aumenta, in quanto la condivisione di contenuti così strettamente legati alla propria sfera intima sembra essere molto apprezzata. Tuttavia, questa pratica non riguarda solo personalità conosciute e celebrità, ma anche madri che potremmo incontrare nel nostro quotidiano, che potremmo essere noi. Alcune delle motivazioni che infatti possono spingere un genitore a parlare della propria esperienza riguardano il desiderio di proporre rappresentazioni più diversificate della genitorialità, più puntualmente della maternità, e la ricerca di una comunità di supporto e consulenza che probabilmente non viene trovata al di fuori della rete (Blum-Ross &amp; Livingstone, 2017). Nel presente lavoro si affrontano e approfondiscono le sfaccettature del fenomeno dello sharenting, quando agito da madri che hanno vissuto un percorso di migrazione. Ne consegue che ulteriori motivazioni emergono da suddetta pratica, come il desiderio di mantenere un contatto con i propri affetti rimasti al Paese d’origine, o la volontà di integrarsi nella comunità di mamme della scuola che frequenta la propria figlia. I dati sono stati raccolti attraverso delle interviste qualitative semi-strutturate, somministrate a sette donne incontrate durante le attività svolte presso il centro di socializzazione, formazione e sostegno alle famiglie e all’infanzia Il Tragitto. La raccolta del punto di vista delle donne intervistate, unita alla revisione dei testi scientifici presi in analisi, hanno permesso di strutturare una riflessione che avesse il chiaro intento di esaminare sia i rischi sia le opportunità in seno alla pratica dello sharenting, con lo scopo di sviluppare un’analisi approfondita del ruolo dell’educatrice sociale in questa dimensione poco conosciuta. Tale processo d’indagine ha mantenuto come orizzonte di senso il desiderio di adottare una postura equilibrata, volta a sviluppare delle riflessioni che potessero avere un senso pedagogico congruo alle caratteristiche del lavoro educativo. In sede conclusiva, inoltre, l’intenzione è stata quella di fornire degli spunti per permettere all’educatrice, che pratica nel mondo delle famiglie con passato migratorio, un ulteriore sguardo che, pur cercando di mantenere una chiarezza e pragmaticità espositiva, non sacrifichi le plurime sfaccettature di cui ogni fenomeno legato alla vita umana è composto e che ne esponga quindi la complessità.