Ψυχοκοινωνικές συμπεριφορές μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μετά την επιστροφή τους στη δια ζώσης εκπαίδευση λόγω της πανδημίας COVID 19
Creators: name: Αποστολίδου Καλλιόπη Χαραλάμπους
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2022
Subjects: πανδημία Covid19
κοινωνικές συμπεριφορές επιστροφή στη σχολική τάξη
εφηβεία
ψυχική υγεία
Covid pandemic
social behaviours
return to school class
adolescence
mental health

description: Η πανδημία covid 19 έχει ανατρέψει την καθημερινότητα εκατομμυρίων ανθρώπων και η ανθρωπότητα 2 χρόνια μετά την ταυτοποίηση του ιού συνεχίζει να υφίσταται τις συνέπειες της ραγδαίας εξάπλωσής του. Μια από τις κοινωνικές ομάδες που έχει πληγεί βαρύτατα από το ξέσπασμα της πανδημίας είναι οι έφηβοι. Υποχρεωμένοι να υποστούν εγκλεισμό-σε μία αναπτυξιακή φάση η οποία κυρίως συνδέεται με την έξοδο στην κοινωνία-κοινωνική αποστασιοποίηση , παρακολούθηση μαθημάτων εξ αποστάσεως χωρίς πάντα να μπορούν να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις των διαδικτυακών μαθημάτων αναγκάστηκαν να επαναδιαπραγματευτούν τα δικαιώματά τους ακόμα και μέσα στον ιδιωτικό τους χώρο. Η απουσία ιδιωτικότητας , η ένταση ανάμεσα στη σχέση γονέα- εφήβου και η απομάκρυνση από την πολυπόθητη συναναστροφή με συνομιλήκους επηρέασε πολύπλευρα τους εφήβους όπως αυτό αποτυπώθηκε στις πολυάριθμες έρευνες που έγιναν για το διάστημα που οι έφηβοι βρίσκονταν σε καραντίνα. Πολύ λίγες έρευνες ωστόσο έχουν γίνει για τη διερεύνηση της ψυχολογικής κατάστασης και της κοινωνικής συμπεριφοράς των εφήβων μετά την επιστροφή τους στη δια ζώσης εκπαίδευση. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να συγκεντρώσει δεδομένα από τις νεώτερες έρευνες αναφορικά με τις ψυχοκοινωνικές συμπεριφορές των εφήβων μετά την ύφεση της πανδημίας και την επιστροφή τους στο σχολείο .Το ερώτημα στο οποίο καλούμαστε να απαντήσουμε είναι αν οι έφηβοι κατάφεραν να ξεπεράσουν την πρωτόγνωρη και τραυματική εμπειρία που βίωσαν τα τελευταία 2 χρόνια λόγω της πανδημίας ή αντίθετα οι μακροχρόνιες επιπτώσεις της τους ταλαιπωρούν ακόμα και μετά την επιστροφή στην κανονικότητα
description: The Covid 19 pandemic has changed the lives of millions of people and humanity 2 years after the identification of the virus continues to incur the consequences of its rapid spread. One of the social groups which has been seriously affected by the outbreak of the pandemic is adolescents. They have been forced to go through confinement, social distancing, to attend distance courses not always being able to meet the requirements(expectations) of the online classes so they were forced to renegotiate their rights even in their private space. The lack of privacy, the tension in the relationship among parent and child and the inability to socialize with peers have affected multifaceted the adolescents as imprinted in the numerous researches which have been conducted during the quarantine. However very few researches have investigated the psychological condition and the social behaviour of adolescents after their return to school. The aim of this study is to collect data from the recent researches concerning the psychosocial behaviors of the adolescents after the recession of the pandemic when they returned back to school. The question we are asked to answer is whether adolescents managed to overcome this unfamiliar and traumatic experience they faced during the last 2 years due to the pandemic or they still suffer from the long-term consequences of the Covid 19 virus even after their return to normality