cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Exposure to electromagnetic fields and suicide among electric utility workers: a nested case-control study
Creators: name: Loomis, D.
name: Kleckner, R. C.
name: Van Wijngaarde, E.
name: Savitz, D. A.
name: Cai, J.
Publisher: name: The University of North Carolina at Chapel Hill University Libraries
Year: 2000

description: OBJECTIVES—This nested case-control study examines mortality from suicide in relation to estimated exposure to extremely low frequency electromagnetic fields (EMFs) in a cohort of 138 905 male electric utility workers.METHODS—Case-control sampling included 536 deaths from suicide and 5348 eligible controls. Exposure was classified based on work in the most common jobs with increased exposure to magnetic fields and indices of cumulative exposure to magnetic fields based on a measurement survey.RESULTS—Suicide mortality was increased relative to work in exposed jobs and with indices of exposure to magnetic fields. Increased odds ratios (ORs) were found for years of employment as an electrician (OR 2.18; 95% confidence interval (95% CI) 1.25 to 3.80) or lineman (OR 1.59; 95% CI 1.18 to 2.14), whereas a decreased OR was found for power plant operators (OR 0.67; 95% CI 0.33 to 1.40). A dose response gradient with exposure to magnetic fields was found for exposure in the previous year, with a mortality OR of 1.70 (95% CI 1.00 to 2.90) in the highest exposure category. Stronger associations, with ORs in the range of 2.12-3.62, were found for men CONCLUSION—These data provide evidence for an association between occupational electromagnetic fields and suicide that warrants further evaluation. A plausible mechanism related to melatonin and depression provides a direction for additional laboratory research as well as epidemiological evaluation.Keywords: electromagnetic fields; suicide; nested case-control
À sombra do mundo errado: Design e alienação
Creators: name: Santos, João
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: 120305 Industrial Design
subject: FOS: Arts (arts, history of arts, performing arts, music)
subject: Design
subject: 120301 Design History and Theory
subject: 30307 Theory and Design of Materials
subject: FOS: Chemical sciences
subject: 220301 Aesthetics
subject: FOS: Philosophy, ethics and religion
subject: Philosophy
subject: 220207 History and Philosophy of the Humanities
subject: 220319 Social Philosophy
subject: 220299 History and Philosophy of Specific Fields not elsewhere classified
subject: 160609 Political Theory and Political Philosophy
subject: FOS: Political science

description: As reflexões registradas nesta pesquisa bibliográfica e exploratória tem como objetivo destrinchar as relações entre design e alienação apontando o papel que ele ocupa nas relações de produção capitalistas. Calcados em uma abordagem marxista, primeiramente conceituamos o trabalho enquanto atividade vital, que constitui toda vida social, para em seguida apresentar a alienação como fenômeno que se desenvolve a partir da destruição dos aspectos positivos da atividade produtiva, estruturando-se através das mediações de segunda ordem como a propriedade privada e a divisão do trabalho. Buscamos também atestar como a alienação se faz presente na teoria do design, demonstrando como esta última é largamente apologética, oscilante e contraditória, frequentemente eternizando o estado de coisas existentes no capitalismo. A essas reflexões se juntam considerações sobre a forma de manifestação da alienação na atividade projetual, que faz com que suas potencialidades se restrinjam à produção de mercadorias e acabem por gerar efeitos aviltantes sobre os designers. Ao fim da exposição, nossas conceituações se sintetizam em um debate acerca da ação revolucionária dos designers no capitalismo e sobre a possibilidade histórica da superação de sua alienação em uma sociedade comunista.
Competências lecionadas e a sua aplicabilidade no mercado de trabalho – o caso do Mestrado em Informação Empresarial
Creators: name: Rodrigues, Luís Silva
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: Vivemos numa sociedade da informação, onde as organizações são cada vez mais confrontadas com a produção de grandes volumes de dados e de informação, e uma necessidade ainda maior de os gerir de forma eficiente e eficaz, de modo a melhorar os seus processos de tomada de decisão e o seu desempenho. Por outro lado, a rápida evolução da tecnologia, especialmente das tecnologias de informação. têm possibilitado não só a redução de custos na captura e armazenamento de dados e da informação, mas também a adoção de iniciativas de digitalização de processos ou de transformação digital, que constituem verdadeiros desafios para as organizações. [...]
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
Competencias de los profesionales del Grado en Información y Documentación
Creators: name: Gallego, Josefa
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: El proceso de adaptación al espacio europeo de las titulaciones universitarias se inició en España a partir del curso 2008-2009. Las universidades españolas trabajaron en la adaptación al nuevo modelo de enseñanza propugnado por el EEES, redactando un documento, el Libro Blanco del Título de Grado en Información y Documentación (2004) que establece el perfil profesional que debe tener la titulación cuyo objetivo básico es “formar profesionales capaces de seleccionar, gestionar, organizar y preservar la documentación y la información para que pueda ser utilizada por terceros independientemente del lugar donde este depositada, de su formato y de su soporte”. Este primer nivel de formación corresponde a un profesional generalista. [...]
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
Morphological abnormalities in Corycaeus speciosus Dana, 1849 (Copepoda, Cyclopoida) from the area of an Equatorial Atlantic Island
Creators: name: CAMPELO, Renata P.S.
name: MELO JÚNIOR, Mauro De
name: SANTANA, Claudeilton S.
name: BEZERRA, Luis E.
name: NEUMANN-LEITÃO, Sigrid
Publisher: name: Station Biologique de Roscoff (SBR)
Year: 2018

description: Taxonomic and ecological studies of a large number of specimens can lead to the finding of morphological anomalies. Thus, based on 800 specimens of Corycaeus speciosus in different developmental stages (juvenile and adult copepodites) this study was carried out to assess for the first time anomalies in Equatorial Atlantic specimens. Samples were collected around the St. Peter and St. Paul Archipelago (Equatorial Atlantic). Anomalies were found at the end of the prosome in two female specimens, one recorded in the juvenile copepodite stage V and was characterized by a left-side rounded prosome tip, while in the adult the anomaly was characterized by a rounded prosome inner the tip in the left-side. The causes of the malformations remain unknown, but the results are indicative that they are probably genetic in character, transmitted on reproduction. However, experimental tests are necessary to confirm such conclusions and their effect on the population structure of this ecologically important species.
Mestrado em Ciências da Documentação e Informação da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
Creators: name: Guardado, Carlos Da Silva
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: A nossa intervenção propõe-se abordar a empregabilidade dos diplomados do Mestrado em Ciências da Documentação e Informação da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, objeto de estudo entre 2008 e 2017, atualizando-se alguns destes dados. Os conteúdos aprendidos têm por referência o Euro-referencial de Competências dos Profissionais da Informação-Documentação (2005). É um estudo exploratório de natureza qualitativa e quantitativa, suportado, sobretudo, na revisão da literatura, pelo método de Investigação documental (C.G. Silva, 2021). [...]
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
Webster et al. PI-use_ESM from A four-questions perspective on public information use in sticklebacks (Gasterosteidae)
Creators: name: Webster, Mike M.
name: Chouinard-Thuly, Laura
name: Gabor Herczeg
name: Kitano, Jun
name: Riley, Riva
name: Rogers, Sean
name: Shapiro, Michael D.
name: Shikano, Takahito
name: Laland, Kevin N.
Publisher: name: The Royal Society
Year: 2019
Subjects: subject: 60801 Animal Behaviour
subject: FOS: Biological sciences

description: All ESM material
Confirmation of the presence of the bigeye thresher Alopias superciliosus in the Tyrrhenian Sea, with first parasitological notes for the Mediterranean Sea
Creators: name: SPERONE, Emilio
name: COPPOLA, Fabrizio
name: PARISE, Giovanni
name: BERNABÒ, Ilaria
name: REINERO, Francesca Romana
name: MICARELLI, Primo
name: GIGLIO, Gianni
name: MILAZZO, Concetta
Publisher: name: Station Biologique de Roscoff (SBR)
Year: 2018

description: The paper confirms the presence of Alopias superciliosus in the Tyrrhenian Sea, giving useful information for a species assessed as "vulnerable" worldwide and "data deficient" for the Mediterranean Sea by IUCN. In the stomach of this shark, 25 specimens of Pseudophyllidea, 4 of Trypanorhyncha and 3 of Anisakis spp. were found. In the gut, the presence of 20 specimens of Litobothrium spp. was observed. Since this is the first evidence of the presence of the genus Litobothrium in the Mediterranean Sea, the paper demonstrates a range expansion of this parasite from the Pacific.
Occupational exposure assessment in case-control studies: opportunities for improvement
Creators: name: Olshan, A. F.
name: Vaughan, T. L.
name: Schulz, M.
name: Teschke, K.
name: Parks, C. G.
name: De Roos, A. J.
name: Daniels, J. L.
Publisher: name: The University of North Carolina at Chapel Hill University Libraries
Year: 2002

description: Community based case-control studies are an efficient means to study disease aetiologies, and may be the only practical means to investigate rare diseases. However, exposure assessment remains problematic. We review the literature on the validity and reliability of common case-control exposure assessment methods: occupational histories, job-exposure matrices (JEMs), self reported exposures, and expert assessments. Given the variable quality of current exposure assessment techniques, we suggest methods to improve assessments, including the incorporation of hygiene measurements: using data from administrative exposure databases; using results of studies identifying determinants of exposure to develop questionnaires; and where reasonable given latency and biological half life considerations, directly measuring exposures of study subjects.
Reviver as origens e a evolução de CTDI: contributo para a identidade de uma formação consolidada em Ciência da Informação
Creators: name: Braga, Inês
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: Remontar às origens do curso de CTDI, nomeadamente à fase de implementação de uma licenciatura bietápica pioneira na área da Ciência da Informação em Portugal, tem como objetivos assinalar etapas importantes dum curso de 1º ciclo que cresceu e que, apesar de desafios vários, os ultrapassou, adaptando-se e configurando a formação que oferece às exigências do presente. Aqui são referidos vários aspetos que contribuíram para a garantia do funcionamento e sucesso deste curso de ensino politécnico que tem vindo a formar vários diplomados cada vez mais reconhecidos e valorizados no contexto profissional. Das políticas do ensino superior - e especificamente as do politécnico - às instalações modernas duma jovem Escola dotada de boas infraestruturas, do plano de curso à sua operacionalização, , da contratação de docentes à lecionação, da bibliografia à sua aquisição, das competências de gestão às competências pedagógicas, do contexto académico ao contexto profissional, da experiência letiva nacional aos intercâmbios internacionais – eis algumas das áreas que foram impulsionadas nas origens de CTDI e que contribuíram seguramente para a sua atual identidade. [...]
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
(401076) Janet B[oyle] Spence
Creators: name: Professions, Victorian
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2022
Subjects: subject: 220201 Business and Labour History
subject: FOS: Philosophy, ethics and religion
subject: History
subject: 140203 Economic History
subject: FOS: Economics and business

description: This three-year research project began in January 2014 and investigated whether, during the Victorian period, the professions formed a distinct self-sustaining social group with its own mores and values. The project looked at 16,000 individuals drawn from census data for Alnwick, Brighton, Bristol, Dundee, Greenock, Leeds, Merthyr Tydfil, Morpeth, and Winchester. The research project was funded by the UK Economic & Social Research Council and was based at the Universities of Oxford and Northumbria.
Competências lecionadas e a sua aplicabilidade no mercado de trabalho
Creators: name: Cerveira, Elisa
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: Os cursos de formação em Ciência da Informação, nomeadamente os do 1º e 2º ciclos, deverão promover uma formação sólida de base que permita aos estudantes selecionar diferentes “especialidades” quando procuram colocação no mercado de trabalho. Sendo a Ciência da Informação uma área transdisciplinar, é importante que nos primeiros anos de formação sejam introduzidas matérias fundamentais que vão constituir um esteio para a melhor apreensão de temáticas mais complexas, específicas de Ciência da Informação, a estudar nos anos seguintes. Matérias como, por exemplo, Lógica, fundamentos de Gestão, pensamento computacional, Linguística, noções fundamentais de Direito, História da Administração Pública ou sistemas computacionais e de comunicação, serão importantes alicerces para unidades curriculares que introduzem os estudantes nos processos, técnicas e modelos para a organização e gestão da informação, a recuperação da informação, a gestão de serviços, a preservação da informação ou os princípios e tecnologias usados na construção de repositórios digitais. Só uma formação consistente poderá dar ao estudante de CI a capacidade de escolher o caminho profissional que mais se adapta ao seu perfil e dar resposta a um mercado que oferece um conjunto diferenciado de oportunidades.[...]
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
Evidence for an interstellar dust filament in the outer heliosheath
Creators: name: Frisch, P. C.
name: Andersson, B-G
name: Berdyugin, A.
name: Funsten, H. O.
name: Magalhaes, A. M.
name: McComas, D. J.
name: Piirola, V.
name: Schwadron, N. A.
name: Seriacopi, D. B.
name: Slavin, J. D.
name: Wiktorowicz, S. J.
Publisher: name: arXiv
Year: 2015
Subjects: subject: Astrophysics of Galaxies (astro-ph.GA)
subject: Solar and Stellar Astrophysics (astro-ph.SR)
subject: FOS: Physical sciences

description: A recently discovered filament of polarized starlight that traces a coherent magnetic field is shown to have several properties that are consistent with an origin in the outer heliosheath of the heliosphere: (1) The magnetic field that provides the best fit to the polarization position angles is directed within 6.7+-11 degrees of the observed upwind direction of the flow of interstellar neutral helium gas through the heliosphere. (2) The magnetic field is ordered; the component of the variation of the polarization position angles that can be attributed to magnetic turbulence is small. (3) The axis of the elongated filament can be approximated by a line that defines an angle of 80+/-14 degrees with the plane that is formed by the interstellar magnetic field vector and the vector of the inflowing neutral gas (the "BV" plane). We propose that this polarization feature arises from aligned interstellar dust grains in the outer heliosheath where the interstellar plasma and magnetic field are deflected around the heliosphere. The proposed outer heliosheath location of the polarizing grains requires confirmation by modeling grain-propagation through three-dimensional MHD heliosphere models that simultaneously calculate torques on asymmetric dust grains interacting with the heliosphere.
description: Submitted to Astrophysical Journal January 19, 2015
Wanted dead or alive: Corallium rubrum (Cnidaria: Anthozoa) on the coasts of Turkey
Creators: name: ÇINAR, Melih Ertan
name: GÖNÜLAL, Onur
name: ÖZTÜRK, Bayram
Publisher: name: Station Biologique de Roscoff (SBR)
Year: 2018

description: The present paper deals with the occurrence of the red coral Corallium rubrum along the coasts of Turkey. Dead colonies of the species were found in the northern Aegean (one location in Gökçeada) and Levantine Seas (three locations) between 45 and 110 m depths, and living colonies were only observed in the northern Aegean Sea (one location in Gökçeada) at 50 m depth. The maximum height and basal diameter of dead skeletons of the specimens from Gökçeada were measured as 9.6 cm and 8.4 mm, respectively. The present paper extended the distributional range of C. rubrum within the Mediterranean Sea to Anamur, the eastern point in its distribution.
The learning of reading and writing in the inclusive perspective of vertical continuity. Down Syndrome, a case study in class
Creators: name: Salis, Francesca
Publisher: name: Form@re - Open Journal per la formazione in rete
Year: 2017

description: For learning reading and writing skills it is considered essential to enhance the relational aspects among peers, inclusive and motivational ones, as intrinsic aspects to teaching methodology. During the transition from kindergarten to primary school it is advisable to take a vertical view, making it possible to treat a number of pre-skills such as visual-spatial and visual-perceptual ones, as well as phonological and metaphonological awareness, reading images and arranging picture stories in a ludic approach. Down syndrome, the most frequent cause of cognitive disability, though difficult to be diagnosed early and reliably, has a repertoire of consolidated educational practices that are well suited to transferability also to several cases of cognitive disabilities. Through the investigation of a class/section group making the transition from kindergarten to primary school, we will analyse the transversally distributed learning modes in the various areas of cognitive repertoire, in the belief that good reading and writing performances base processes that are fundamental to personal autonomy for all subsequent stages of existence. L’apprendimento della lettura e scrittura nella prospettiva inclusiva della continuità verticale. Sindrome di Down, uno studio di caso in classe Per l’apprendimento delle abilità di letto-scrittura si considera fondamentale valorizzare gli aspetti relazionali tra pari, inclusivi e motivazionali, come aspetti intrinseci della metodologia didattica. Una prospettiva verticale, nel passaggio dalla scuola dell’infanzia alla primaria, consente di curare una serie di pre-abilità come quelle visuo-spaziali e visuo-percettive, la consapevolezza fonologica e metafonologica, la lettura di immagini e l’ordinamento di storie figurate presentate con approccio ludico. La sindrome di Down rappresenta la causa più frequente di disabilità cognitiva, di precoce e certa diagnosi e con un repertorio di consolidate prassi educative che ben si prestano alla trasferibilità anche in casi diversi di disabilità cognitiva. Attraverso l’indagine su un gruppo classe/sezione, che effettua il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria, si analizzano le modalità apprenditive trasversalmente distribuite nei vari ambiti del repertorio cognitivo, nel convincimento che buone performances di lettura e scrittura contribuiscano a costruire processi di autonomia personale fondamentali per tutte le tappe esistenziali successive.
description: Form@re - Open Journal per la formazione in rete, Vol. 17 No. 2 (2017): Teaching to learn reading. Methods and tools
Exposure assessment of monoterpenes and styrene: a comparison of air sampling and biomonitoring
Creators: name: Sunesson, A. L.
name: Järvholm, B.
name: Liljelind, I.
name: Rappaport, S.
name: Andersson, J.
name: Eriksson, K.
name: Bergdahl, I. A.
Publisher: name: The University of North Carolina at Chapel Hill University Libraries
Year: 2003

description: Background: Within- and between-worker variance components have seldom been reported for both environmental and biological data collected from the same persons.
Search for an emission line of a gravitational wave background
Creators: name: Nishizawa, Atsushi
name: Seto, Naoki
Publisher: name: arXiv
Year: 2015
Subjects: subject: General Relativity and Quantum Cosmology (gr-qc)
subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: FOS: Physical sciences

description: In the light of the history of researches on electromagnetic wave spectrum, a sharp emission line of gravitational-wave background (GWB) would be an interesting observational target. Here we study an efficient method to detect a line GWB by correlating data of multiple ground-based detectors. We find that the width of frequency bin for coarse graining is a critical parameter, and the commonly-used value 0.25 Hz is far from optimal, decreasing the signal-to-noise ratio by up to a factor of seven. By reanalyzing the existing data with a smaller bin width, we might detect a precious line signal from the early universe.
description: 5 pages, 3 figures
Competências lecionadas e a sua aplicabilidade no mercado de trabalho
Creators: name: Novo, Ana
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: O curso de Pós-graduação em Ciências da Informação, da Universidade Aberta, apresenta-se como a sequência natural de um curso de 1.º ciclo nesta área científica. Este curso proporciona uma formação avançada, onde são propostas para análise e reflexão temáticas de grande relevância para o profissional da informação, favorecendo o desenvolvimento de competências de gestão e de liderança, fundamentais para este profissional. No novo contexto de desenvolvimento dos serviços de informação, cada vez mais se exigem profissionais atentos à mudança e preparados para dar respostas em situações práticas específicas, acompanhando as tendências e as transformações que consensualmente são reconhecidas como caracterizando o mundo da informação. O objetivo principal deste curso é, pois, dotar os estudantes da capacidade de aplicarem os conhecimentos adquiridos e as competências desenvolvidas ao longo do curso, na sua prática profissional diária.
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
An incidence density sampling program for nested case-control analyses
Creators: name: Richardson, D. B.
Publisher: name: The University of North Carolina at Chapel Hill University Libraries
Year: 2004

description: Methods: This paper presents a simple computer program for incidence density sampling. This program was evaluated using data derived from a cohort study of mortality among workers employed in the nuclear weapons industry. Controls were selected for cases via incidence density sampling; an estimate of the exposure-mortality association was obtained via conditional logistic regression. After 100 iterations of this procedure, the average effect estimate was compared to the risk estimate obtained via proportional hazards regression. The same methods were used to evaluate a program for incidence density sampling that was proposed previously by Pearce in 1989.5
Rational degeneration of M-curves, totally positive Grassmannians and KP2-solitons
Creators: name: Abenda, Simonetta
name: Grinevich, Petr G.
Publisher: name: arXiv
Year: 2015
Subjects: subject: Exactly Solvable and Integrable Systems (nlin.SI)
subject: Mathematical Physics (math-ph)
subject: FOS: Physical sciences
subject: 37K40, 37K20, 14H50, 14H70

description: We establish a new connection between the theory of totally positive Grassmannians and the theory of $\mathtt M$-curves using the finite--gap theory for solitons of the KP equation. Here and in the following KP equation denotes the Kadomtsev-Petviashvili 2 equation, which is the first flow from the KP hierarchy. We also assume that all KP times are real. We associate to any point of the real totally positive Grassmannian $Gr^{TP} (N,M)$ a reducible curve which is a rational degeneration of an $\mathtt M$--curve of minimal genus $g=N(M-N)$, and we reconstruct the real algebraic-geometric data á la Krichever for the underlying real bounded multiline KP soliton solutions. From this construction it follows that these multiline solitons can be explicitly obtained by degenerating regular real finite-gap solutions corresponding to smooth $ M$-curves. In our approach we rule the addition of each new rational component to the spectral curve via an elementary Darboux transformation which corresponds to a section of a specific projection $Gr^{TP} (r+1,M-N+r+1)\mapsto Gr^{TP} (r,M-N+r)$.
description: 49 pages, 10 figures. Minor revisions
Reading with method. Exploring the relationship between the Pizzigoni method and the learning of reading and writing
Creators: name: Colombo, Raffaella
name: Manicone, Gima
name: Zuccoli, Franca
Publisher: name: Form@re - Open Journal per la formazione in rete
Year: 2017

description: On the current Italian school scene, choosing an effective method for the teaching-learning of reading and writing has become a key priority for teachers. This is reflected in the increasing number of schools offering the Montessori method or with other distinctive approaches, which are well received, and indeed sought after, by parents. The distinctiveness of a given method appears to be perceived as a guarantee of quality teaching-learning, including in the area of reading and writing. In light of these trends, this paper offers an analysis of the method devised by Giuseppina Pizzigoni, for which the annual demand on the part of families exceeds the current supply. The typical practices and methodological peculiarities of the Pizzigoni method are examined by reviewing Pizzigoni’s own writings and comparing her proposals with data on their implementation, obtained by administering questionnaires. Leggere con “metodo”. Una riflessione sulla relazione tra il metodo Pizzigoni e l’apprendimento della lettura e scrittura Nell’attuale panorama scolastico italiano l’attenzione puntuale alla scelta di un metodo d’insegnamento-apprendimento efficace nell’ambito della lettura e della scrittura è diventato un elemento che interroga fortemente i docenti. In contemporanea si assiste all’aumento dell’offerta in molti istituti scolastici di scuole a metodo Montessori, o ad altre proposte accolte e richieste con molto favore dai genitori. La garanzia di una precisa identificabilità pare essere un elemento che assicura una qualità delle proposte di insegnamento-apprendimento, anche legate alla lettura e alla scrittura. Alla luce di questi cambiamenti il contributo si focalizza sul metodo di Giuseppina Pizzigoni, richiesto ogni anno da moltissime famiglie, ben oltre le sue possibilità di accoglienza. L’indagine osserverà le sue attività e scelte metodologiche in questo ambito, tramite l’analisi degli scritti della pedagogista e il confronto con le evidenze delle sue applicazioni, ottenute grazie a una serie di questionati e interviste con i docenti.
description: Form@re - Open Journal per la formazione in rete, Vol. 17 No. 2 (2017): Teaching to learn reading. Methods and tools
New records of Florometra serratissima (A.H. Clark, 1907) (Echinodermata: Crinoidea) from the Gulf of California and the Pacific Coast of Mexico
Creators: name: VALDÉS DE ANDA, Mauricio
name: HENDRICKX, Michel E.
name: SOLÍS-MARÍN, Francisco Alonso
Publisher: name: Station Biologique de Roscoff (SBR)
Year: 2018

description: The crinoid Florometra serratissima is reported in new localities off the western coast of Mexico. With a total of 109 specimens, this material represents the first record of crinoids from the Gulf of California and for the state of Colima. These new localities considerably increase the geographical distribution range of F. serratissima. Environmental data associated with these new findings indicate that F. serratissima lives mostly below the Oxygen Minimum Zone and is highly tolerant to oxygen deficiency.
Teachers and new technologies: the Teamblogging experience
Creators: name: Cortiana, Paola
name: Barzanò, Giovanna
Publisher: name: Form@re - Open Journal per la formazione in rete
Year: 2017

description: Researchers’ interest in technologies at school is longstanding and still increasing, tackling both their impact on learning, and the conditions of their effective use in education. A main concern is however, teachers’ widespread lack of confidence towards new technologies.This paper analyses an experience of effective integration of new technologies at school and offers some reflections on teachers’ perceptions about the development of their awareness. This is based on the initiatives implemented by Rete Dialogues, an Italian national school network committed to practice the pedagogy of dialogue and linked with the international project Generation Global. We focus in particular on the importance of creating a suitable learning environment, in which teachers are trained and supported. We observe how the role of peer tutoring is crucial and building a computer-supported cooperative community of professionals become possible. Docenti e nuove tecnologie: l’esperienza del Teamblogging Nel tempo sono divenute sempre più numerose le ricerche sull’utilizzo delle tecnologie a scuola, sia sul loro effetto sull’apprendimento, sia sulle condizioni necessarie per un loro efficace utilizzo in ambito didattico. A tutt’oggi si registra però una diffusa diffidenza da parte dei docenti in questo ambito. Questo studio riflette sulle resistenze dei docenti, proponendo un’esperienza di integrazione efficace delle nuove tecnologie a scuola attraverso le iniziative promosse da Rete Dialogues, una rete nazionale di scuole impegnate nella pedagogia del dialogo, nell’ambito del progetto internazionale Generation Global. Lo studio si sofferma in particolare sull’importanza della creazione di un contesto di apprendimento adatto, in cui i docenti vengano formati, supportati e messi in rete tra loro, nell’ottica della creazione di una comunità professionale di lavoro supportata dal computer.
description: Form@re - Open Journal per la formazione in rete, Vol. 17 No. 2 (2017): Teaching to learn reading. Methods and tools
Interferometry for rotating sources
Creators: name: Velle, S.
name: Pari, S. Mehrabi
name: Csernai, L. P.
Publisher: name: arXiv
Year: 2015
Subjects: subject: Nuclear Theory (nucl-th)
subject: FOS: Physical sciences

description: The two particle interferometry method to determine the size of the emitting source after a heavy ion collision is extended. Following the extension of the method to spherical expansion dynamics, here we extend the method to rotating systems. It is shown that rotation of a cylindrically symmetric system leads to modifications, which can be perceived as spatial asymmetry by the "azimuthal HBT" method. We study an exact rotating and expanding solution of the fluid dynamical model of heavy ion reactions. We consider a source that is azimuthally symmetric in space around the axis of rotation, and discuss the features of the resulting two particle correlation function. This shows the azimuthal asymmetry arising from the rotation. We show that this asymmetry leads to results similar to those given by spatially asymmetric sources.
description: 3 pages, 3 figures, submitted to PLB. arXiv admin note: text overlap with arXiv:1508.01884
Hard skills e soft skills para gestores de informação: entre foco e flexibilidade profissional
Creators: name: Terra, Ana Lúcia
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: Desde as últimas do século XX, os profissionais da informação, tradicionalmente identificados com bibliotecários, arquivistas e documentalistas, assistiram a uma mudança na cosmovisão do seu espaço de trabalho. Tal como notou o bibliotecário Robert S. Taylor, em 1979, assistia-se à transição de uma visão ptolemaica do mundo da informação, em que a biblioteca ocupava um lugar central, para um universo coperniciano em que o centro é ocupado pela informação e as bibliotecas representam um dos muitos planetas que giram à volta da informação. As licenciaturas da área da Ciência da Informação que surgiram, em Portugal, no início do novo milénio vieram contribuir para o reforço desta mudança e responder às exigências de uma formação académica mais abrangente e integradora. Nesta comunicação, refletiu-se sobre a necessidade de repensar e conciliar as competências técnicas específicas da área de atuação dos profissionais da informação (hard skills) com as competências relativas à forma como os indivíduos lidam com os outros, consigo mesmo e com os seus contextos (soft skills). [...]
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
(401075) Robert Spence
Creators: name: Professions, Victorian
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2022
Subjects: subject: 220201 Business and Labour History
subject: FOS: Philosophy, ethics and religion
subject: History
subject: 140203 Economic History
subject: FOS: Economics and business

description: This three-year research project began in January 2014 and investigated whether, during the Victorian period, the professions formed a distinct self-sustaining social group with its own mores and values. The project looked at 16,000 individuals drawn from census data for Alnwick, Brighton, Bristol, Dundee, Greenock, Leeds, Merthyr Tydfil, Morpeth, and Winchester. The research project was funded by the UK Economic & Social Research Council and was based at the Universities of Oxford and Northumbria.
ENCONTRO XV – 2021
Creators: name: Carvalho, Milena
name: Martins, Susana
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: A licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação (CTDI), com a colaboração do Centro de Estudos Organizacionais e Sociais do Politécnico do Porto (CEOS.PP), do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP) promoveu, no dia 17 de dezembro 2021, o seu XV Encontro subordinado ao tema “A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação”. A edição deste ano de 2021 foi especial pois comemoraram-se os 20 anos da LCTDI, homenageando-se a Professora Doutora Otília Lage, criadora do curso.
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
Appendix S1 and S2 from Global predictors of alien plant establishment success: combining niche and trait proxies.
Creators: name: Gallien, Laure
name: Thornhill, Andrew H.
name: Zurell, Damaris
name: Miller, Joseph T.
name: Richardson, David M.
Publisher: name: The Royal Society
Year: 2019
Subjects: subject: Environmental Science
subject: Ecology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Plant Biology

description: Sensitivity of the results to the choice of the human footprint threshold;Biogeographical regions and historical biogeography estimates
Recensione. Zecchi-Orlandini Sandra, Zappaterra Tamara, Campatelli Gianni (a cura di), Disturbi Specifici di Apprendimento all’Università. Accoglienza, orientamento e supporto alle prassi didattiche nell’Ateneo di Firenze. Pisa: Edizioni ETS (2016)
Creators: name: Nacci, Anna
Publisher: name: Form@re - Open Journal per la formazione in rete
Year: 2017

description: Recensione.
description: Form@re - Open Journal per la formazione in rete, Vol. 17 No. 2 (2017): Teaching to learn reading. Methods and tools
Teachers and specialist figures in network in the read-write learning disabilities
Creators: name: Montanari, Mirca
name: Ruzzante, Giorgia
Publisher: name: Form@re - Open Journal per la formazione in rete
Year: 2017

description: The contribution intends to propose a pedagogical reflection on the issue of read-write difficulties, starting with the greater awareness present on the subject today, in the perspective of the inclusive approach and networking work that sees school partnership of the family and territory’s services. Docenti e figure specialistiche in rete nelle difficoltà di letto-scrittura Il contributo intende proporre una riflessione pedagogica sul tema delle difficoltà di letto-scrittura, a partire dalla maggiore consapevolezza presente oggi sul tema, nella prospettiva di approccio didattico inclusivo e del lavoro di rete che vede la scuola partner della famiglia e dei servizi nel territorio.
description: Form@re - Open Journal per la formazione in rete, Vol. 17 No. 2 (2017): Teaching to learn reading. Methods and tools
(401074) James Boyle Spence
Creators: name: Professions, Victorian
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2022
Subjects: subject: 220201 Business and Labour History
subject: FOS: Philosophy, ethics and religion
subject: History
subject: 140203 Economic History
subject: FOS: Economics and business

description: This three-year research project began in January 2014 and investigated whether, during the Victorian period, the professions formed a distinct self-sustaining social group with its own mores and values. The project looked at 16,000 individuals drawn from census data for Alnwick, Brighton, Bristol, Dundee, Greenock, Leeds, Merthyr Tydfil, Morpeth, and Winchester. The research project was funded by the UK Economic & Social Research Council and was based at the Universities of Oxford and Northumbria.
(401073) Thomas B[oyle] Spence
Creators: name: Professions, Victorian
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2022
Subjects: subject: 220201 Business and Labour History
subject: FOS: Philosophy, ethics and religion
subject: History
subject: 140203 Economic History
subject: FOS: Economics and business

description: This three-year research project began in January 2014 and investigated whether, during the Victorian period, the professions formed a distinct self-sustaining social group with its own mores and values. The project looked at 16,000 individuals drawn from census data for Alnwick, Brighton, Bristol, Dundee, Greenock, Leeds, Merthyr Tydfil, Morpeth, and Winchester. The research project was funded by the UK Economic & Social Research Council and was based at the Universities of Oxford and Northumbria.
Appendix S1 and S2 from Global predictors of alien plant establishment success: combining niche and trait proxies
Creators: name: Gallien, Laure
name: Thornhill, Andrew H.
name: Zurell, Damaris
name: Miller, Joseph T.
name: Richardson, David M.
Publisher: name: The Royal Society
Year: 2019
Subjects: subject: Environmental Science
subject: Ecology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Plant Biology

description: Sensitivity of the results to the choice of the human footprint threshold;Biogeographical regions and historical biogeography estimates
Multi-View Factorization Machines
Creators: name: Cao, Bokai
name: Zhou, Hucheng
name: Li, Guoqiang
name: Yu, Philip S.
Publisher: name: arXiv
Year: 2015
Subjects: subject: Machine Learning (cs.LG)
subject: Machine Learning (stat.ML)
subject: FOS: Computer and information sciences
subject: H.2.8

description: For a learning task, data can usually be collected from different sources or be represented from multiple views. For example, laboratory results from different medical examinations are available for disease diagnosis, and each of them can only reflect the health state of a person from a particular aspect/view. Therefore, different views provide complementary information for learning tasks. An effective integration of the multi-view information is expected to facilitate the learning performance. In this paper, we propose a general predictor, named multi-view machines (MVMs), that can effectively include all the possible interactions between features from multiple views. A joint factorization is embedded for the full-order interaction parameters which allows parameter estimation under sparsity. Moreover, MVMs can work in conjunction with different loss functions for a variety of machine learning tasks. A stochastic gradient descent method is presented to learn the MVM model. We further illustrate the advantages of MVMs through comparison with other methods for multi-view classification, including support vector machines (SVMs), support tensor machines (STMs) and factorization machines (FMs).
description: WSDM 2016
Informação como inscrição e sustentabilidade no mundo comum
Creators: name: Lage, Maria Otília
Publisher: name: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação
Year: 2023

description: A informação não é um signo, e sim uma relação estabelecida entre dois lugares, o primeiro, que se torna uma periferia, e o segundo, que se torna um centro, sob a condição de que entre os dois circule um veículo que denominamos muitas vezes forma, mas que, para insistir no seu aspecto material, eu chamo de inscrição.”(Bruno Latour). Esta intervenção tem como objectivos reflectir sobre: a centralidade da mediação da informação e comunicação nos processos de desenvolvimento sustentável; como as dinâmicas de informação e comunicação se expressam na construção e disseminação de discursos de sustentabilidade; como estes discursos reforçam as relações de poder, conflito e/ou cooperação, referindo-se apenas à mudança nas técnicas de apropriação dos recursos, mas não a uma mudança nas relações sociais e institucionais, no pensamento sócio-económico e cultural e nos processos cognitivos existentes. [...]
description: Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação, 2021: XV Encontro de CTDI - A Informação para o desenvolvimento sustentável: relação com a Ciência da Informação
Subtleties in the beta function calculation of N=1 supersymmetric gauge theories
Creators: name: Cherchiglia, A. L.
name: Sampaio, Marcos
name: Hiller, B.
name: Scarpelli, A. P. Baêta
Publisher: name: arXiv
Year: 2015
Subjects: subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: FOS: Physical sciences

description: We investigate some peculiarities in the calculation of the two-loop beta-function of $N=1$ supersymmetric models which are intimately related to the so-called "Anomaly Puzzle". There is an apparent paradox when the computation is performed in the framework of the covariant derivative background field method. In this formalism, it is obtained a finite two-loop effective action, although a non-null coefficient for the beta-function is achieved by means of the renormalized two-point function in the background field. We show that if the standard background field method is used, this two-point function has a divergent part which allows for the calculation of the beta-function via the renormalization constants, as usual. Therefore, we conjecture that this paradox has its origin in the covariant supergraph formalism itself, possibly being an artifact of the rescaling anomaly.
description: Few misprintings corrected and comments added. To meet the version to be published at European Physical Journal C
Deindustrialisation and the long term decline in fatal occupational injuries
Creators: name: Loomis, D.
name: Bena, J. F.
name: Bailer, A. J.
name: Richardson, D. B.
Publisher: name: The University of North Carolina at Chapel Hill University Libraries
Year: 2004

description: Aims: To examine the extent to which deindustrialisation accounts for long term trends in occupational injury risk in the United States.
Using Specific Learning Disorders diagnosis criteria for early Identification. The proposal of Protocol developed in the Aosta Valley Region
Creators: name: Besio, Serenella
name: Bianquin, Nicole
Publisher: name: Form@re - Open Journal per la formazione in rete
Year: 2017

description: Italian Law n. 170/2010 clarified the characteristics of the Specific Learning Disorders (SLD), as well as the needed interventions that the school must operate to provide the supports to these students. In particular, the 2013 Guidelines required the Regions to coordinate the implementation of practices for early identification. After reviewing the legislative path, the article presents the Protocol drawn up in the Aosta Valley, discussing the theoretical choices, the implemented system, the methodology of intervention and the results of the monitoring process. Teachers show difficulties in a process of identification of inter-individual differences and of their impact on the development. Partire dai criteri diagnostici dei DSA per effettuare l’identificazione precoce. La proposta di Protocollo della Valle d’Aosta La L. n. 170/2010, ha fatto chiarezza intorno alle caratteristiche dei DSA e agli interventi che la scuola deve approntare per accogliere gli alunni che presentano queste difficoltà. Le Linee Guida del 2013 hanno richiesto alle Regioni di coordinare la realizzazione di prassi per l’identificazione precoce. Dopo una rassegna sul percorso legislativo, l’articolo presenta il Protocollo stilato in Valle d’Aosta, discutendone le scelte teoriche, l’impianto realizzato, la metodologia di intervento e gli esiti del monitoraggio. Emergono difficoltà da parte degli insegnanti nel processo di identificazione delle differenze inter-individuali e del loro impatto sullo sviluppo e l’apprendimento.
description: Form@re - Open Journal per la formazione in rete, Vol. 17 No. 2 (2017): Teaching to learn reading. Methods and tools
(401072) Grace W Boyle
Creators: name: Professions, Victorian
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2022
Subjects: subject: 220201 Business and Labour History
subject: FOS: Philosophy, ethics and religion
subject: History
subject: 140203 Economic History
subject: FOS: Economics and business

description: This three-year research project began in January 2014 and investigated whether, during the Victorian period, the professions formed a distinct self-sustaining social group with its own mores and values. The project looked at 16,000 individuals drawn from census data for Alnwick, Brighton, Bristol, Dundee, Greenock, Leeds, Merthyr Tydfil, Morpeth, and Winchester. The research project was funded by the UK Economic & Social Research Council and was based at the Universities of Oxford and Northumbria.