Risorse Educative per i Green Combs
Creators: name: Abbruzzese, Gianluca
name: Acomi, Nicoleta
name: ACOMI, OVIDIU
name: Burgos Gonzalez, Marta
name: Cleary, Elaine
name: Lanzetta, Miriam
name: Lopez Cruz, Maria del Carmen
name: Maravelaki, Anastasia
name: Sofianou, Dimitra
name: Taylor, Marie
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025

description: Questa pubblicazione è un toolkit che raccoglie risorse e strumenti destinati ai professionisti dell'istruzione e formazione professionale (IFP) per promuovere le competenze di sostenibilità degli studenti. Il toolkit include linee guida per l'implementazione di spazi aperti, video di microapprendimento, workshop ed esperienze di apprendimento basate su progetti, affrontando le competenze di sostenibilità descritte nel Quadro Europeo GreenComp.

Il documento fornisce linee guida per insegnanti, formatori ed educatori IFP che desiderano sviluppare i quattro gruppi di competenze verdi definiti in GreenComp: incarnare i valori della sostenibilità, abbracciare la complessità della sostenibilità, immaginare futuri sostenibili e agire per la sostenibilità. A tale scopo, gli autori hanno delineato indicazioni per lo sviluppo di spazi di discussione, workshop, esperienze di apprendimento basate su progetti e video di microapprendimento, che possono essere utilizzati con gli studenti per promuovere le competenze verdi.

La pubblicazione raccoglie i risultati della Virtual Knowledge Fair del progetto Green Hive e dei workshop realizzati durante l’evento, facilitati da ciascun partner del progetto Green Hive. Inoltre, riflette le ricerche condotte da ogni partner per costruire queste linee guida sulle risorse educative, progettate per aiutare i fornitori di IFP a sviluppare le competenze verdi delineate nel Quadro GreenComp.

Struttura della pubblicazione

Il Capitolo 1, "Il Progetto Green Hive", presenta il background, gli obiettivi e i risultati attesi del progetto, fornendo un approfondimento sul contesto di questa guida.

Il Capitolo 2, "Il Quadro Europeo delle Competenze di Sostenibilità (GreenComp)", illustra il Quadro GreenComp e le sue componenti principali.

Il Capitolo 3, "Metodologia per le Risorse Educative", spiega la metodologia seguita per la raccolta delle linee guida incluse nella pubblicazione.

Il Capitolo 4, "Risorse Educative per Incarnare i Valori della Sostenibilità", presenta linee guida per discussioni aperte, workshop, apprendimento basato su progetti e video di microapprendimento volti a sviluppare queste competenze.

Il Capitolo 5, "Risorse Educative per Abbracciare la Complessità della Sostenibilità", fornisce indicazioni per sviluppare competenze attraverso conversazioni aperte, workshop, apprendimento basato su progetti e video di microapprendimento.

Il Capitolo 6, "Risorse Educative per Immaginare Futuri Sostenibili", fornisce orientamenti per la formazione su queste competenze mediante discussioni aperte, workshop, apprendimento basato su progetti e video di microapprendimento.

Il Capitolo 7, "Risorse Educative per Agire per la Sostenibilità", presenta una varietà di strumenti per migliorare queste abilità attraverso conversazioni aperte, workshop, apprendimento basato su progetti e video di microapprendimento.

Il Capitolo 8, "Conclusioni", fornisce una riflessione complessiva sul contenuto del documento.

Informazioni sul progetto Green HiveGreen Hive è una partnership di cooperazione nel settore dell’Istruzione e Formazione Professionale (IFP), cofinanziata dal Programma Erasmus+ dell’Unione Europea. Realizzato da un consorzio di cinque partner, include: Technological University of the Shannon: Midlands Midwest (Irlanda), le aziende Lascò (Italia) e Femxa (Spagna) e le organizzazioni senza scopo di lucro e non governative KEAN - Cell of Alternative Youth Activities (Grecia) e TEAM4Excellence (Romania). L’obiettivo del progetto è incrementare la capacità dei fornitori di IFP di preparare gli studenti alla transizione ecologica, sviluppando un ecosistema europeo per l’educazione alla sostenibilità basato su una piattaforma, il Green Hive.
description: RiconoscimentiQuesta pubblicazione ha ricevuto il supporto finanziario della Commissione europea nell'ambito del Programma Erasmus+, Convenzione di sovvenzione numero 2022-2-IE01-KA220-VET-000097215, partenariato di cooperazione “Green Hive”. 

DisclaimerIl supporto della Commissione europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti, i quali riflettono solo le opinioni degli autori e né la Commissione né l’amministrazione erogatrice della convenzione possono essere ritenute responsabili per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute.