A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO VIA PARA UMA COMUNIDADE ARQUEOLOGICAMENTE MAIS CONSCIENTE: O CASO DO COMPLEXO MEGALÍTICO DE REGO DA MURTA - PORTUGAL
Creators: name: Figueiredo, Alexandra
name: Berezowski, W.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017

description: O Complexo Megalítico de Rego da Murta, localizado em Alvaiázere, tem sido intervencionado desde há 17 anos, sendo que possuí já 4 sítios musealizados: a Anta I e II e o Menir I e VII de Rego da Murta. Durante as diferentes intervenções temos vindo, desde há 7 anos, a desenvolver atividades de educação patrimonial direcionadas para a comunidade local, no sentido de criar uma consciência mais cívica e sensível para a proteção e reconhecimento da importância do passado, garantindo, desta forma, uma maior salvaguarda do Património Arqueológico nesta região. No ano de 2016 foram realizados estudos de investigação em dois sítios arqueológicos: Sítio III e XIII de Rego da Murta. As propostas de mediação educativa foram pensadas e direcionadas para atender uma ampla faixa etária da comunidade. A premissa inicial foi de que os bens patrimoniais, arqueológicos ou não, sofrem com a inconsciência das comunidades locais, em virtude da falta de conhecimento da importância das investigações realizadas e seus resultados. Neste sentido, este artigo pretende apresentar as atividades de educação patrimonial empreendidas aquando da campanha de 2016, no interior do projeto "Memórias, Dinâmicas e Cenários da Pré-história à Época Romana" (PIPA-MEDICE), abordando a consciencialização, valorização e conservação do património arqueológico e suas implicações no desenvolvimento local. A intenção é contribuir para estudos, análises e leituras interdisciplinares sobre estas práticas, bem como explorar a discussão de como os profissionais arqueólogos poderão auxiliar, por esta via, na salvaguarda destes bens, garantindo que os trabalhos arqueológicos possam também ser espaços de aprendizagem e apropriação de conceitos cívicos e comportamentos mais retos. Desta forma observamos um interesse generalizado que se prolonga para além do desenvolvimento das atividades, garantindo não só uma consciência mais apurada sobre o património regional e sua salvaguarda, bem como na difusão do projeto e registo de novos sítios, verificado pela classe etária mais velha. 

The Megalithic Complex of Rego da Murta, located in Alvaiázere, center of Portugal, has been intervened for 17 years, and already has four musealized sites: Anta I, II and Menir I and VII of Rego da Murta. During the different interventions, in the last 7 years, we have been developed some activities related with culture heritage education orientated to the local community. In order to create a more civic and sensitive awareness for the protection, recognition and importance of the past we try to guaranteeing a safeguard of the archaeological heritage in this region. In the year of 2016 ...

 

Figueiredo, A.; Berezowski, W. (2017) A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO VIA PARA UMA COMUNIDADE ARQUEOLOGICAMENTE MAIS CONSCIENTE: O CASO DO COMPLEXO MEGALÍTICO DE REGO DA MURTA - PORTUGAL. In Revista TEMPORIs[ação].  Dossiê Prática Arqueológica e Educação Patrimonial  Vol 17. ISSN 2317-5516. Brasil: 65-87 http://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/5842/4661