cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Interventionen zur Stärkung diagnostischer Urteile angehender Lehrkräfte
Creators: name: Laschke, Christin
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Diagnostische Urteile
subject: Primarstufenlehramtsstudierende
subject: 510

description: Lehrkräfte stehen regelmäßig vor der Herausforderung den Lernstand ihrer Schüler*innen, insbesondere in Bezug auf den fachspezifischen Kompetenzund Wissenserwerb, zu beurteilen. Die dabei zum Tragen kommenden diagnostischen Urteile entscheiden nicht nur darüber, was den Schüler*innen zurückgemeldet wird, sondern auch welche weiteren Lernangebote in welcher Form gemacht werden und haben daher Konsequenzen für die schulische Entwicklung von Schüler*innen (Zhu et al., 2018). Studien zeigen, dass diagnostische Urteile von Lehrkräften durch deren implizite Stereotype bezüglich des Geschlechts oder des Migrationshintergrunds von Schüler*innen beeinträchtigt sein können (Holder & Kessels, 2017). Da diagnostische Urteile von Lehrkräften, die auf konkrete aufgabenbezogene Beurteilungskriterien zurückgreifen können weniger durch implizite Stereotype beeinträchtigt sind (Quinn, 2020) und sich Stereotype und Einstellungen durch Sensibilisierung und Reflexion verändern lassen (Rubie-Davies et al., 2015) wurden Interventionen zur Stärkung diagnostischer Urteile entwickelt. Zu den Themen Fachbezogene Diagnostik und Implizite Stereotype wurden zwei dreistündige Vorlesungsblöcke konzipiert. Diese zeichnen sich aus durch situative und personenbezogene Elemente. Mit Fokus auf die Intervention zur fachbezogenen Diagnostik werden die einzelnen Elemente der Intervention, die für Studierende des Primarstufenlehramtsstudiums konzipiert wurde, präsentiert und zur Diskussion gestellt.
A Rigorous Analysis of the Clauser-Horne-Shimony-Holt Inequality Experiment When Trials Need Not Be Independent
Creators: name: Bierhorst, Peter
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: The Clauser-Horne-Shimony-Holt (CHSH) inequality is a constraint that local theories must obey. Quantum Mechanics predicts a violation of this inequality in certain experimental settings. Treatments of this subject frequently make simplifying assumptions about the probability spaces available to a local hidden variable theory, such as assuming the state of the system is a discrete or absolutely continuous random variable, or assuming that repeated experimental trials are independent and identically distributed. In this paper, we do two things: first, show that the CHSH inequality holds even for completely general state variables in the measure-theoretic setting, and second, demonstrate how to drop the assumption of independence of subsequent trials while still being able to perform a hypothesis test that will distinguish Quantum Mechanics from local theories. The statistical strength of such a test is computed.
description: 23 pages, 2 figures. To appear in Foundations of Physics
Beliefs von Lehrpersonen zum mathematischen Argumentieren: Konzeptualisierung eines Befragungsinstruments
Creators: name: Lampart, Jonas
name: Brunner, Esther
name: Kempen, Leander
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Argumentieren
subject: Beliefs
subject: Professionalisierung
subject: Beweisen
subject: Forschungssynthese
subject: 510

description: Beliefs von Lehrpersonen stellen zentrale Aspekte professioneller Kompetenz dar (Baumert & Kunter, 2011). Sie können als subjektiv für wahr gehaltene Konstrukte verstanden werden (Pajares, 1992), denen hinsichtlich des Handelns der Lehrpersonen eine zentrale Bedeutung beigemessen wird (Reusser & Pauli, 2014). Zwischen Beliefs von Lehrpersonen und den Mathematikleistungen der Schüler*innen konnten empirisch sowohl direkte als auch moderiert durch die Unterrichtsgestaltung indirekte Zusammenhänge aufgezeigt werden (Voss et al., 2011). Dabei wurde zur Operationalisierung von Beliefs vielfach auf Mathematik als Disziplin zurückgegriffen (Laschke & Felbrich, 2008). Eine Ausdifferenzierung nach Kompetenz ist jedoch von Interesse, sobald ein bestimmter Aspekt oder eine bestimmte mathematische Kompetenz wie das Argumentieren im Mathematikunterricht fokussiert wird, weil dieses mit spezifischen Eigenschaften einhergeht und entsprechende Anforderungen an die professionellen Kompetenzen der Lehrpersonen stellt.
Modules over categories and Betti posets of monomial ideals
Creators: name: Tchernev, Alexandre
name: Varisco, Marco
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Commutative Algebra (math.AC)
subject: Algebraic Geometry (math.AG)
subject: Combinatorics (math.CO)
subject: FOS: Mathematics
subject: 13D02, 05E40, 06A11

description: We introduce to the context of multigraded modules the methods of modules over categories from algebraic topology and homotopy theory. We develop the basic theory quite generally, with a view toward future applications to a wide class of graded modules over graded rings. The main application in this paper is to study the Betti poset B=B(I,k) of a monomial ideal I in the polynomial ring R=k[x_1,...,x_m] over a field k, which consists of all degrees in Z^m of the homogeneous basis elements of the free modules in the minimal free Z^m-graded resolution of I over R. We show that the order simplicial complex of B supports a free resolution of I over R. We give a formula for the Betti numbers of I in terms of Betti numbers of open intervals of B, and we show that the isomorphism class of B completely determines the structure of the minimal free resolution of I, thus generalizing with new proofs results of Gasharov, Peeva, and Welker. We also characterize the finite posets that are Betti posets of a monomial ideal.
description: To appear in Proceedings of the American Mathematical Society. Changed title and reorganized exposition significantly; results unchanged
Srushti Shankar Dr Srushti Shankar: Scientific Conference Abstracts and Posters and Manuscripts under publication
Creators: name: Shankar, Srushti
name: Srikanta, Sathyanarayana
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 320208
subject: Endocrinology
classificationCode: 321402
subject: Clinical pharmacology and therapeutics
classificationCode: 320403
subject: Autoimmunity
classificationCode: 320202
subject: Clinical chemistry (incl. diagnostics)
classificationCode: 320207
subject: Emergency medicine
classificationCode: 320212
subject: Intensive care

description:
Pembrolizumab-Induced Autoimmune Hypophysitis with “Isolated” ACTH Deficiency: Need for Heightened Awareness and Action Among Medical FraternityClinical Challenges of Paraneoplastic Endocrine Metabolic Syndromes: An Illustrative ExampleEnigmatic Spontaneous Hypoglycemia During Prolonged Complete Remission in a Child with Autoantibody-Positive Diabetes: Possible Role of Coincidental GYS2 Heterozygous MutationManagement of "Hyperandrogenism" Confounded by Dermatology Biotin Prescriptions
title: Fournier’s Gangrene complicated by development of an ano-scrotal fistula
Creators: name: Burnside, Stephen
Publisher: name: EURORAD
Year: 2022
Subjects: subject: Abdominal imaging
subject: Gastrointestinal tract
subject: Genital / Reproductive system male
subject: MR
subject: Fistula
subject: Clinical Cases

description: Clinical History: A 60 year-old male presented with a history of diarrhoea. Clinical examination demonstrated sepsis and inferior scrotal and perineal necrotising fasciitis, in keeping with Fournier’s gangrene. This was treated with emergency surgical debridement. Post-operative outpatient recovery was complicated by a chronically discharging sinus in the anterior midline of his scrotum. 

description: 60 years, male
Statistical Literacy bei Abiturient*innen: Entwicklung eines Diagnoseinstrumentes
Creators: name: Herzog, Jan Simon
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Statistical Literacy
subject: Diagnose
subject: Abitur
subject: 510

description: Seit mehreren Jahrzehnten wird in Bezug auf Statistical Literacy untersucht, inwiefern Schüler*innen diejenigen Kompetenzen erwerben, die für die Partizipationsfähigkeit von Bürger*innen beim Umgang mit statistischen Daten sowie ihren Darstellungen und Interpretationen erforderlich sind (Biehler & Engel, 2015). Während für die angelsächsischen Länder mehrere Studien und Instrumente zu entsprechenden Kompetenzen von Schüler*innen (bspw. Watson & Callingham, 2003) und Studierenden (bspw. Ziegler & Garfield, 2018) vorliegen, fällt auf, dass zu der Gruppe der Abiturient*innen in Deutschland entsprechende Ergebnisse und Werkzeuge fehlen. Dabei erscheinen entsprechende Kompetenzen der Abiturient*innen vor dem Hintergrund, dass das Sachgebiet Stochastik in der gymnasialen Oberstufe ein ganzes Halbjahr füllt, besonders interessant.
Solutions of the vacuum Einstein equations with initial data on past null infinity
Creators: name: Chruściel, Piotr T.
name: Paetz, Tim-Torben
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: General Relativity and Quantum Cosmology (gr-qc)
subject: FOS: Physical sciences

description: We prove existence of vacuum space-times with freely prescribable cone-smooth initial data on past null infinity.
description: 16 pages, a couple of minor changes
KEYSTONE IO1: KEYSTONE Programme Infrastructure and Support. WP1: Lifeworld Analysis
Creators: name: Carneiro, Miana
name: Holloway, Greg
name: Kastis, Nikitas
name: Lupi, Michela
Publisher: name: Zenodo
Year: 2020

description: The LWA report is a deliverable of the A1 Lifeworld Analysis on drivers and barriers of youth engagement, that integrate IO1 Keystone Programme Infrastructure and Support. The LWA report attempts to understand the dynamics that shape young people’s engagement in social, civil and economic life; young people’s views on what needs to change and how, and their propensity to engage as agents of change; and the main drivers of and barriers to young people’s engagement in youth intervention.
Lower bound in the Roth theorem for amenable groups
Creators: name: Chu, Qing
name: Zorin-Kranich, Pavel
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Dynamical Systems (math.DS)
subject: Combinatorics (math.CO)
subject: FOS: Mathematics
subject: 37A15

description: Let $T_1$, $T_2$ be two commuting probability measure-preserving actions of a countable amenable group such that the group spanned by these actions acts ergodically. We show that $μ(A\cap T_1^g A\cap T_1^g T_2^g A) > μ(A)^4-ε$ on a syndetic set for any measurable set $A$ and any $ε>0$. The proof uses the concept of a sated system introduced by Austin.
description: v2: added a counterexample showing that the exponent in the main result cannot be improved to 3. To appear in Ergodic Theory and Dynamical Systems
Natural CMT2 variation is associated with genome-wide methylation changes and temperature adaptation
Creators: name: Shen, Xia
name: Forsberg, Simon
name: Pettersson, Mats
name: Sheng, Zheya
name: Carlborg, Orjan
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Populations and Evolution (q-bio.PE)
subject: Genomics (q-bio.GN)
subject: FOS: Biological sciences

description: A central problem when studying adaptation to a new environment is the interplay between genetic variation and phenotypic plasticity. Arabidopsis thaliana has colonized a wide range of habitats across the world and it is therefore an attractive model for studying the genetic mechanisms underlying environmental adaptation 4,5. Here, we used publicly available data from two collections of A. thaliana accessions, covering the native range of the species, to identify loci associated with differences in climates at the sampling sites. To address the confounding between geographic location, climate and population structure, a new genome-wide association analysis method was developed that facilitates detection of potentially adaptive loci where the alternative alleles display different tolerable climate ranges. Sixteen novel such loci, many of which contained candidate genes with amino acid changes, were found including a strong association between Chromomethylase 2 (CMT2) and variability in seasonal temperatures. The reference allele dominated in areas with less seasonal variability in temperature, and the alternative allele, which disrupts genome-wide CHH-methylation, existed in both stable and variable regions. Our results link natural variation in CMT2, and differential genome-wide CHH methylation, to the distribution of A. thaliana accessions across habitats with different seasonal temperature variability. They also suggest a role for genetic regulation of epigenetic modifications in natural adaptation, potentially through differential allelic plasticity, and illustrate the importance of re-analyses of existing data using new analytical methods to obtain a more complete understanding of the mechanisms contributing to adaptation.
description: Rewrite to improve clarity of presentation. Results unchanged. 43 p, 3 main fig, 1 main table, 15 suppl fig, 2 suppl tables. Particular updates - New title - More detailed abstract and introduction - Updated results section for clarity and focus - Updated discussion connecting work to unpublished work in other research groups - Corrected typos - Updated references and acknowledgements
Subjektive Sinnzuschreibungen zur Mathematik in der Grundschule inmitten digitaler Transformation
Creators: name: Weber, Dirk
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Subjektive Sinnzuschreibung
subject: Digitalität
subject: Mathematische Bildung
subject: Subjekt
subject: 510

description: Aus kulturphilosophischer Perspektive stellt ein durch digitale Medien geprägter Erfahrungsraum bereits die dominante Bedingung der heutigen Gesellschaft dar (Stalder, 2021). Diskussionen um einen Mathematikunterricht, der Schüler*innen über den speziellen Bereich des Fachs hinaus bildet und auf gesellschaftliche Bedingungen vorbereitet, sind nicht neu. So warf etwa Bauer (1988) bezugnehmend auf eine technisierte und moderne Welt die Frage auf: Was sind die Möglichkeiten und Grenzen einer Bildung durch das Fach Mathematik? Hierbei wird das Verhältnis zwischen Bildung und Fachlichkeit angestoßen, dessen historische Entwicklung zwar mit Blick auf postulierte Kompetenzorientierung ein Verstehen von Mathematik durch die Lernenden intendiert, jedoch infolge einer Reduzierung auf Performanz Gefahr läuft, in eine Rechenunterrichtstradition des 19. Jahrhunderts abzudriften (Vohns, 2016). Zweifelsohne skizziert diese Einleitung eine normative und in Teilen epistemologische Perspektive. Um die Beziehung von Lernenden zum Gegenstand Mathematik in der digitalen Gesellschaft zu untersuchen, sollten sich in einer explorativen Studie 85 Schüler*innen der dritten und vierten Jahrgangsstufe frei und schriftlich zur Frage äußern: „Wozu lerne ich in der Schule Mathematik?“ Damit wird ein Zugang verfolgt, wie ihn Bauer (1988) nahm, der herausstellte, dass Schüler*innen Mathematiklernen im Sinne subjektiver Sinnzuschreibung zumeist auf seine lebenspraktische Bedeutung beziehen. Die aktuellen Äußerungen zeigen hierzu keine nennenswerten Unterschiede. So deuten die mithilfe qualitativer Inhaltsanalyse ausgewerteten Antworten auf ein Mathematikverständnis der befragten Grundschüler*innen hin, das sich auf praktisches Rechnen konzentriert, wobei sich keine Hinweise auf einen digital geprägten Erfahrungsraum finden. Offen ist, ob dies auf fehlende Lern- oder Anwendungserfahrungen im Mathematikunterricht, mangelnde Reflexionskompetenzen der jungen Schüler*innen oder eine geringe subjektive Bedeutsamkeit des Mathematiklernens für das Zurechtfinden in der digitalen Gesellschaft zurückzuführen ist.
Mathematische Erklärvideos effektiv gestalten: Eine Studie
Creators: name: Wetzel, Sina
name: Ludwig, Matthias
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Erklärvideos
subject: Lernvideos
subject: Prozedurales Wissen
subject: Konzeptionelles Wissen
subject: Interaktive Elemente
subject: 510

description: Erklärvideos haben, nicht zuletzt durch die Coronapandemie, enorm an Popularität gewonnen. Auch wenn dem Medium positive Effekte zugeschrieben werden, wie beispielsweise die Möglichkeit ein Thema unabhängig von einer bestimmten Lehrperson im eigenen Tempo durchzuarbeiten, so geraten insbesondere mathematische Erklärvideos oft in Kritik. So bemerken Bersch et al. (2020), dass Lernende durch sie in eine „gänzlich passive Rolle“ gezwungen würden und solche Videos oft nur prozedurales statt konzeptuellem Wissen vermittelten. Eine mögliche Lösung des ersten Problems könnte die interaktive Gestaltung der Videos sein (Wetzel & Ludwig 2021), um Schüler*innen kognitiv stärker zu aktiveren. Um dem zweiten Teil der Kritik zu begegnen, könnten Erklärvideos mit ‚Verstehenselementen‘ angereichert werden, welche in geeigneter Weise ‚aufgefaltet‘ und mit den vorhandenen Kalkülelementen in Bezug gesetzt werden (vgl. Korntreff & Prediger, 2021).
MaTe – Entwicklung eines Fachdidaktiktests für angehende Grundschullehrkräfte
Creators: name: Lehmann, Malte
name: Jenßen, Lars
name: Laschke, Christin
name: Eilerts, Katja
name: Rösken-Winter, Bettina
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Fachdidaktisches Wissen
subject: Testentwicklung
subject: Grundschullehrkräfte
subject: 510

description: Fachdidaktisches Wissen stellt neben Fachwissen eine zentrale Facette professioneller Kompetenzen von (Grundschul-)Lehrkräften dar. Für die Struktur fachdidaktischen Wissens gibt es verschiedene Konzeptualisierungen (z. B. Baumert & Kunter, 2006; Ball et al., 2008), die oftmals vergleichbare Inhalte, wie beispielsweise das Wissen über das Potenzial von Aufgaben oder über Fehlkonzepte von Schüler*innen, thematisieren. Aufbauend auf diesen Modellen wurde im Rahmen der vorliegenden Studie eine Konzeptualisierung des fachdidaktischen Wissens in vier Dimensionen vorgenommen: Lernwege und Verständnis von Schüler*innen (z. B. Fehlkonzepte), Aufgaben und Material (z. B. verschiedene Aufgabentypen), Lehren und Unterrichten (z. B. Strukturierung von Mathematikunterricht) und Curricula und Lernkontexte (z. B. Inhalte von Bildungsstandards). Das Ziel der Studie ist es, auf Grundlage dieser Konzeptualisierung, ein valides und reliables Testinstrument zur Erfassung des fachdidaktischen Wissens von Grundschullehramtsstudierenden zu entwickeln.
Solitroides motokawai Suzuki & Nakano & Nguyen & Nguyen & Morino & Tomikawa 2017, new species
Creators: name: Suzuki, Yuya
name: Nakano, Takafumi
name: Nguyen, Son Truong
name: Nguyen, Anh Thi Thu
name: Morino, Hiroshi
name: Tomikawa, Ko
Publisher: name: Zenodo
Year: 2017
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Malacostraca
Amphipoda
Arcitalitridae
Solitroides
Solitroides motokawai

description: Solitroides motokawai, new species (Figs. 1–7) Material examined. Holotype: female (6.5 mm, VNMN 2017.01), Ngoc Linh Nature Reserve, Kon Tum Province, Vietnam (15°05′14.2″N, 107°51′19.6″E; elevation 1833 m), coll. T. Nakano, 20 September 2014. Paratypes: two females (10.5 mm, KUZ Z1865; 8.2 mm, KUZ Z1866) and one juvenile (3.1 mm, VNMN 2017.02), same data as holotype; four females (7.8 mm, KUZ Z1867; 6.9 mm, VNMN 2017.03; 6.4 mm, VNMN 2017.04; 7.9 mm, KUZ Z1868), near the type locality (15°05′14.1″N, 107°51′23.8″E; elevation 1771 m), coll. T. Nakano, 17 September 2014; and two females (8.1 mm, VNMN 2017.05; 6.8 mm, KUZ Z1869), near the type locality (15°05′02.7″N, 107°51′11.8″E; elevation 1986 m), coll. T. Nakano, 19 September 2014.
description: Published as part of Suzuki, Yuya, Nakano, Takafumi, Nguyen, Son Truong, Nguyen, Anh Thi Thu, Morino, Hiroshi & Tomikawa, Ko, 2017, A new landhopper genus and species (Crustacea: Amphipoda: Talitridae) from Annamite Range, Vietnam, pp. 304-315 in Raffles Bulletin of Zoology 65 on page 306, DOI: 10.5281/zenodo.5356537
A General Optimization Technique for High Quality Community Detection in Complex Networks
Creators: name: Sobolevsky, Stanislav
name: Campari, Riccardo
name: Belyi, Alexander
name: Ratti, Carlo
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Social and Information Networks (cs.SI)
subject: Physics and Society (physics.soc-ph)
subject: FOS: Computer and information sciences
subject: FOS: Physical sciences
subject: G.2.2; I.5.3
subject: 05C82, 91D30, 92C42, 05C85

description: Recent years have witnessed the development of a large body of algorithms for community detection in complex networks. Most of them are based upon the optimization of objective functions, among which modularity is the most common, though a number of alternatives have been suggested in the scientific literature. We present here an effective general search strategy for the optimization of various objective functions for community detection purposes. When applied to modularity, on both real-world and synthetic networks, our search strategy substantially outperforms the best existing algorithms in terms of final scores of the objective function; for description length, its performance is on par with the original Infomap algorithm. The execution time of our algorithm is on par with non-greedy alternatives present in literature, and networks of up to 10,000 nodes can be analyzed in time spans ranging from minutes to a few hours on average workstations, making our approach readily applicable to tasks which require the quality of partitioning to be as high as possible, and are not limited by strict time constraints. Finally, based on the most effective of the available optimization techniques, we compare the performance of modularity and code length as objective functions, in terms of the quality of the partitions one can achieve by optimizing them. To this end, we evaluated the ability of each objective function to reconstruct the underlying structure of a large set of synthetic and real-world networks.
description: MAIN text: 14 pages, 4 figures, 1 table Supplementary information: 19 pages, 8 figures, 5 tables
Diskussionspapier des Arbeitskreises Deutsche Gebärdensprache des BDH Baden-Württemberg e. V.
Creators: name: Kolbe, Vera
name: Martens-Wagner, Julia
Publisher: name: Humboldt-Universität zu Berlin
Year: 2017
Subjects: subject: DGS
subject: Deutsche Gebärdensprache
subject: Förderschwerpunkt Hören
subject: Einsatzmöglichkeiten
subject: Stellungnahme
subject: 371 Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik
subject: 419 Gebärdensprachen

description: Das Diskussionspapier wurde von den Teilnehmer_innen des Arbeitskreises Deutsche Gebärdensprache des Berufsverbands Deutscher Hörgeschädigtenpädagogen Landesverband Baden-Württemberg e.V. erarbeitet. Es beschreibt die momentane Situation an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren mit dem Förderschwerpunkt Hören in Baden-Württemberg in Bezug auf Deutsche Gebärdensprache. Positive Entwicklungen werden dargestellt, Problemfelder und Forderungen der Lehrer_innen aufgezeigt. Die Stellungnahme wird vom Landesverband der Gehörlosen Baden-Württemberg e. V. unterstützt.
Neues aus dem Arbeitskreis Deutsche Gebärdensprache des BDH Landesverbandes Baden-Württemberg e. V.
Creators: name: Kolbe, Vera
name: Martens-Wagner, Julia
Publisher: name: Humboldt-Universität zu Berlin
Year: 2019
Subjects: subject: Arbeitskreis DGS
subject: Deutsche Gebärdensprache
subject: Spiele
subject: DGS
subject: 419 Gebärdensprachen
subject: 371 Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik

description: Informationen über das vierte Treffen des Arbeitskreises, Spiele für den Gebärdensprachunterricht
Newton based Stochastic Optimization using q-Gaussian Smoothed Functional Algorithms
Creators: name: Ghoshdastidar, Debarghya
name: Dukkipati, Ambedkar
name: Bhatnagar, Shalabh
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Optimization and Control (math.OC)
subject: Information Theory (cs.IT)
subject: FOS: Mathematics
subject: FOS: Computer and information sciences

description: We present the first q-Gaussian smoothed functional (SF) estimator of the Hessian and the first Newton-based stochastic optimization algorithm that estimates both the Hessian and the gradient of the objective function using q-Gaussian perturbations. Our algorithm requires only two system simulations (regardless of the parameter dimension) and estimates both the gradient and the Hessian at each update epoch using these. We also present a proof of convergence of the proposed algorithm. In a related recent work (Ghoshdastidar et al., 2013), we presented gradient SF algorithms based on the q-Gaussian perturbations. Our work extends prior work on smoothed functional algorithms by generalizing the class of perturbation distributions as most distributions reported in the literature for which SF algorithms are known to work and turn out to be special cases of the q-Gaussian distribution. Besides studying the convergence properties of our algorithm analytically, we also show the results of several numerical simulations on a model of a queuing network, that illustrate the significance of the proposed method. In particular, we observe that our algorithm performs better in most cases, over a wide range of q-values, in comparison to Newton SF algorithms with the Gaussian (Bhatnagar, 2007) and Cauchy perturbations, as well as the gradient q-Gaussian SF algorithms (Ghoshdastidar et al., 2013).
description: This is a longer of version of the paper with the same title accepted in Automatica
title: Atypical presentation of peritoneal leiomyosarcoma
Creators: name: Maino, Cesare
Publisher: name: EURORAD
Year: 2022
Subjects: subject: Abdominal imaging
subject: Abdomen
subject: Genital / Reproductive system female
subject: Mesentery
subject: CT
subject: PET-CT
subject: Clinical Cases

description: Clinical History: A 51-year-old woman with previous uterine leiomyoma and an incidental solid lesion found in Douglas’ pouch was addressed for PET-CT examination. She has a previous history of melanoma and thyroid carcinoma, with a negative follow-up. 

Laboratory findings were in range, in particular normal levels of CA 19.9 and CA 125.

description: 51 years, female
The quench dynamics of a dissipative quantum system: a renormalization group study
Creators: name: Kashuba, Oleksiy
name: Kennes, Dante M.
name: Pletyukhov, Mikhail
name: Meden, Volker
name: Schoeller, Herbert
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: FOS: Physical sciences

description: We study dissipation in a small quantum system coupled to an environment held in thermodynamic equilibrium. The relaxation dynamics of a system subject to an abrupt quench in the parameters of the underlying Hamiltonian is investigated using two complementary renormalization group approaches. The methods are applied to the Ohmic spin-boson model close to the coherent-to-incoherent transition. In particular, the role of non-Markovian memory for the relaxation before and after the quench of the spin-boson coupling and the Zeeman splitting of the up and down spin is investigated.
description: 25 pages, 11 figures
Brüche als Anteile verstehen mit digitalen Modellierungswerkzeugen
Creators: name: Merkel, Rowena
name: Loibl, Katharina
name: Leuders, Timo
name: Reinhold, Frank
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: 510

description: Lernende bilden häufig nur ein unzureichendes konzeptuelles Bruchverständnis aus, da viele Aufgaben zu Brüchen in Mathematikschulbüchern stärker das prozedurale Wissen in den Vordergrund rücken (Lenz et al., 2019). Zur Förderung des konzeptuellen Bruchverständnis in einer anfänglichen Erkundungsphase wurde eine digitale Lernumgebung mit zwei verschiedenen Varianten (dynamisch vs. statisch) zur eigenständigen Erarbeitung des Größenvergleichs von Brüchen entwickelt. Die beiden Varianten unterscheiden sich darin, ob der Kontext zunächst selbstständig in ein Situationsbild mit dynamischen Bruchstreifen (Prediger, 2013) überführt werden muss (dynamisch) oder, ob dieses Streifenbild bereits gegeben ist (statisch). Auf der Grundlage der visuellen Repräsentation kann eine Lösung gefunden werden. In beiden Varianten wird eine schriftliche Begründung der gefundenen Lösung gefordert, da eine Verbalisierung eine wichtige Form der aktiven Wissensorganisation ist (Prediger et al., 2021). Die selbstständige Erarbeitung einer visuellen Repräsentation in der dynamischen Lernumgebung könnte zu einer vertieften Verarbeitung führen. Das Projekt untersucht, ob in der dynamischen Lernumgebung mehr strategische Ansätze generiert werden und, ob dies zu mehr konzeptuellem Wissen führt. Hierauf könnte in einer anschließenden Instruktionsphase aufgebaut werden. In einer ersten Pilotierung mit 92 Lernenden zeigte sich ein deskriptiver Trend, dass Lernende in der dynamischen Variante im Posttest besser abschnitten als die statische Gruppe; der Gruppenunterschied war jedoch nicht signifikant. Zudem gab es einen moderaten Zusammenhang von 𝜌 = .476 zwischen maximal erreichter Stufe in der dynamischen Lernphase und der erreichten Stufe im Posttest.
Die Abstraktionsstufen der Zahl – Praktische Relevanz des Modells beim gezielten Einsatz von Veranschaulichungs- und Rechenmitteln in der Grundschule
Creators: name: Rödler, Klaus
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Inklusion
subject: Anfangsunterricht
subject: Rechenschwäche
subject: Prävention
subject: 510

description: In der Schule lernen Kinder Zahlen kennen und mit diesen zu rechnen. Damit dieses verständig geschieht, bedarf es der Entwicklung strukturierter Vorstellungen, die insbesondere im Kindesalter auf anschaulichen Konzepten aufbauen. Diesem Ziel dient der Einsatz von Veranschaulichungsmitteln, die in erster Linie unter dem Blickwinkel ‚quasisimultane Zahlerfassung‘ und ‚dezimaler Aufbau‘ beurteilt werden. Was wenig Aufmerksamkeit erhält, ist die Frage der intellektuellen Zugänglichkeit. Hier bietet das Modell der ‚Abstraktionsstufen der Zahl (Rödler, 2011; 2016; 2022) wesentliche Impulse.
Mathematische Spaziergänge für Schüler*innen
Creators: name: Schumacher, Stefanie
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: mathematische Spaziergänge
subject: Apps
subject: Modellieren
subject: 510

description: Mathematische Spaziergänge sind eine gute Möglichkeit, Lernenden auf motivierende, interessante und spannende Art und Weise die Mathematik in ihrem Alltag näherzubringen: „A mathematics trail is a walk to discover mathematics. A math trail can be almost anywhere – a neighborhood, a business district or shopping mall, a park, a zoo, a library, even a government building. The math trail map or guide points to places where walkers formulate, discuss, and solve interesting mathematical problems.“ (Shoaf et al. 2004, S. 6). Die Lernenden lösen dabei in Kleingruppen mathematische Aufgaben in ihrer Umwelt. Hierbei kann es sich entweder um einen mathematischen Spaziergang zu einem bestimmten Inhaltsbereich (z. B. Geometrie) handeln oder aber um das Entdecken verschiedener mathematischer Phänomene an einem Ort. Ein solcher Spaziergang kann entweder klassisch mit Papier und Stift oder mit einer App durchgeführt werden. Bei beiden Varianten können, im Sinne der Differenzierung, Hinweise und gestufte Hilfen implementiert werden. Um bei den Schüler*innen das entdeckende Lernen mit viel Eigenaktivität zu unterstützen, bietet sich das Mitgeben von Werkzeugen und Hilfsmitteln wie Schnüren, Einheitsquadraten, Maßbändern etc. an. An der Universität Bielefeld erstellten Mathematik-Lehramtsstudierende mathematische Spaziergänge für die Klassen 1 - 10. Zentrale Grundlagen dafür, wie z. B. Modellieren und Differenzieren im Mathematikunterricht, wurden zuvor gemeinsam im Seminar erarbeitet. Die Vielfalt der von den Studierenden für ihre mathematischen Spaziergänge ausgewählten Orte in Bielefeld war groß und reichte von der Universität über das Fußballstadion bis hin zur Sparrenburg. Durch die pandemiebedingten Einschränkungen war eine Erprobung der einzelnen Spaziergänge leider nicht immer vor Ort möglich. Eine Befragung unter 27 Studierenden, die das Seminar besuchten, ergab, dass ca. 96 % der Befragten mathematische Spaziergänge später in ihren eigenen Unterricht einbeziehen möchten. Dabei würden 71 % der Studierenden für die Sek. I und 35 % der Studierenden für die Primarstufe eine App zur Umsetzung nutzen. Die Vorteile, die beim Einsatz von mathematischen Spaziergängen gesehen wurden, waren v. a. der Alltagsbezug und die Motivation, die damit einhergehen. Als Schwierigkeit wurde v. a. der hohe Aufwand in Bezug auf Organisation, Planung und Umsetzung von den Studierenden angesehen.
Y(4260) and Y(4360) as mixed hadrocharmonium
Creators: name: Li, Xin
name: Voloshin, M. B.
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: High Energy Physics - Experiment (hep-ex)
subject: FOS: Physical sciences

description: Recent BESIII data indicate a significant rate of the process $e^+e^- \to h_c π^+ π^-$ at the Y(4260) and Y(4360) resonances, implying a substantial breaking of the heavy quark spin symmetry. We consider these resonances within the picture of hadrocharmonium, i.e. of (relatively) compact charmonium embedded in a light quark mesonic excitation. We suggest that the resonances Y(4260) and Y(4360) are a mixture, with mixing close to maximal, of two states of hadrochamonium, one containing a spin-triplet $c \bar c$ pair and the other containing a spin-singlet heavy quark pair. We argue that this model is in a reasonable agreement with the available data and produces distinctive and verifiable predictions for the energy dependence of the production rate in $e^+e^-$ annihilation of the final states $J/ψππ$, $ψ' ππ$ and $h_c ππ$, including the pattern of interference between the two resonances.
description: 9 pages, 2 figures. Note added including a comparison of our model with the new BESIII data which became available after the initial version of our paper
Polarized Parton Distributions at an Electron-Ion Collider
Creators: name: The NNPDF Collaboration
name: Ball, Richard D.
name: Forte, Stefano
name: Guffanti, Alberto
name: Nocera, Emanuele R.
name: Ridolfi, Giovanni
name: Rojo, Juan
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: We study the potential impact of inclusive deep-inelastic scattering data from a future electron-ion collider (EIC) on longitudinally polarized parton distribution (PDFs). We perform a PDF determination using the NNPDF methodology, based on sets of deep-inelastic EIC pseudodata, for different realistic choices of the electron and proton beam energies. We compare the results to our current polarized PDF set, NNPDFpol1.0, based on a fit to fixed-target inclusive DIS data. We show that the uncertainties on the first moments of the polarized quark singlet and gluon distributions are substantially reduced in comparison to NNPDFpol1.0, but also that more measurements may be needed to ultimately pin down the size of the gluon contribution to the nucleon spin.
description: 11 pages, 6 figures. Two plots in Fig.5 added and discussion of extrapolation uncertainties expanded. Final version, published in Phys. Lett. B
Algorithmen im Mathematikunterricht der Primarstufe – Ergebnisse der Begleitforschung einer Unterrichtssequenz
Creators: name: Wittenberg, Mira
name: Schmidt-Thieme, Barbara
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Algorithmen
subject: digitalisierungsbezogene Kompetenzen
subject: 510

description: Ein Algorithmus kann beschrieben werden als „eine endliche Folge von eindeutig bestimmten Elementaranweisungen, die den Lösungsweg eines Problems exakt und vollständig beschreiben“ (Ziegenbalg 2015, S. 307). In einer digitalisierten Welt ist das Wissen über digitalisierungsbezogene Phänomene eine Voraussetzung für die Partizipation in unserer Gesellschaft. Dazu gehört als ein Kernelement der Digitalisierung auch das Wissen über Algorithmen und ihrer Darstellung, welches schon in der Schulzeit von Schüler*innen erworben werden sollte. Im Fach Mathematik können bereits in der Primarstufe Kompetenzen im Umgang mit Algorithmen vermittelt werden. Dazu wurde eine Unterrichtssequenz zu diesem Thema entwickelt und empirisch begleitet.
Understanding Bargaining Behavior during Civil War: How Third-party Enforcement Affects Groups’ Bargaining Offers
Creators: name: Park, Sunhee
Publisher: name: Taylor & Francis
Year: 2022
Subjects: subject: Neuroscience
subject: Science Policy
subject: 111714 Mental Health
subject: FOS: Health sciences

description: This paper provides a new approach to studying the behavior of groups engaged in civil war termination bargaining by focusing on the commitment problem. Extending the basic Rubinstein bargaining model, the model presented here has the added feature of a reneging option for the stronger group after an agreement is reached. This leads to the prediction that when groups expect the absence of an enforcement mechanism, the stronger group makes a larger concession, while the weaker group makes a more demanding offer, than would be expected according to the relative power dynamic between groups. On the other hand, when groups expect that a third-party peace operator will enforce an agreement, groups’ offers more closely reflect their relative power situation. To illustrate the causal process of groups’ bargaining behavior, five bargaining attempts during Sierra Leone’s civil wars from 1991 to 2002 are examined.
Bericht des Arbeitskreises ISTRON-Gruppe – Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Creators: name: Greefrath, Gilbert
name: Schmitz, Angela
name: Hilger, Susanne
name: Ostsieker, Laura
name: Schönbrodt, Sarah
name: Siller, Hans-Stefan
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: 510

description: Im Jahre 1990 hat sich in Istron Bay auf Kreta eine Gruppe konstituiert mit dem Ziel, Realitätsbezüge im und für den Mathematikunterricht fördern (Greefrath, Siller & Blum, 2016). Eine Schriftenreihe, die seit 2014 bei Springer erscheint, ermöglicht der ISTRON-Gruppe mit mittlerweile 26 Bänden auch nachhaltige Präsenz und Sichtbarkeit in der Schulpraxis, sowie für die wissenschaftliche Community. Im Rahmen der ISTRON-Sitzung fanden – wie inzwischen auf den Arbeitskreis-Sitzungen der GDM-Tagung gute Tradition – zwei thematische Vorträge, welche die Interessen der Gruppe treffen, statt.
Deformations of large N=(4,4) 2D SCFT from 3D gauged supergravity
Creators: name: Karndumri, Parinya
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: FOS: Physical sciences

description: Supersymmetric and non-supersymmetric deformations of large $N=(4,4)$ SCFT with superconformal symmetry $D^1(2,1;α)\times D^1(2,1;α)$ are explored in the gravity dual described by a Chern-Simons $N=8$, $(SO(4)\times SO(4))\ltimes \mathbf{T}^{12}$ gauged supergravity in three dimensions. For $α>0$, the gauged supergravity describes an effective theory of the maximal supergravity in nine dimensions on $AdS_3\times S^3\times S^3$ with the parameter $α$ being the ratio of the two $S^3$ radii. We consider the scalar manifold of the supergravity theory of the form $SO(8,8)/SO(8)\times SO(8)$ and find a number of stable non-supersymmetric $AdS_3$ critical points for some values of $α$. These correspond to non-supersymmetric IR fixed points of the UV $N=(4,4)$ SCFT dual to the maximally supersymmetric critical point. We study the associated RG flow solutions interpolating between these fixed points and the UV $N=(4,4)$ SCFT. Possible supersymmetric flows to non-conformal field theories are also investigated. Additionally, a half-supersymmetric domain wall within this gauged supergravity is obtained.
description: 32 pages, 4 figures, typos corrected and some changes in the presentation
title: Bilateral ischial apophysitis in a football player
Creators: name: Zeitoun, Rania Aly
Publisher: name: EURORAD
Year: 2022
Subjects: subject: Musculoskeletal system
subject: Bones
subject: Musculoskeletal bone
subject: Musculoskeletal joint
subject: Musculoskeletal soft tissue
subject: Musculoskeletal system
subject: Conventional radiography
subject: MR
subject: Athletic injuries
subject: Clinical Cases

description: Clinical History: An adolescent male, 14-year-old, and a member of a private football academy, presented with pain at his sitting bones. The pain was initially related to training and then became persistent all the time and manifested severely while sitting, standing, and kicking. He had to suspend training and seek medical advice. At clinical examination, exquisite pain was limiting active hip flexion and extension. The maximum point of tenderness was at pressing on sitting bones. No muscle wasting, leg deformity or gait abnormality. Neurological examination was free.

description: 14 years, male
Nonlocal resistance and its fluctuations in microstructures of band-inverted HgTe/(Hg,Cd)Te quantum wells
Creators: name: Grabecki, G.
name: Wróbel, J.
name: Czapkiewicz, M.
name: Cywiński, Ł.
name: Gierałtowska, S.
name: Guziewicz, E.
name: Zholudev, M.
name: Gavrilenko, V.
name: Mikhailov, N. N.
name: Dvoretski, S. A.
name: Teppe, F.
name: Knap, W.
name: Dietl, T.
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: FOS: Physical sciences

description: We investigate experimentally transport in gated microsctructures containing a band-inverted HgTe/Hg_{0.3}Cd_{0.7}Te quantum well. Measurements of nonlocal resistances using many contacts prove that in the depletion regime the current is carried by the edge channels, as expected for a two-dimensional topological insulator. However, high and non-quantized values of channel resistances show that the topological protection length (i.e. the distance on which the carriers in helical edge channels propagate without backscattering) is much shorter than the channel length, which is ~100 micrometers. The weak temperature dependence of the resistance and the presence of temperature dependent reproducible quasi-periodic resistance fluctuations can be qualitatively explained by the presence of charge puddles in the well, to which the electrons from the edge channels are tunnel-coupled.
description: 8 pages, 4 figures, published version
Land transform and its consequences due to the route change of the Brahmaputra River in Bangladesh
Creators: name: Rashid, Md. Bazlar
name: Habib, Md. Ahosan
name: Khan, Rahat
name: Islam, Abu Reza Md. Towfiqul
Publisher: name: Taylor & Francis
Year: 2021
Subjects: subject: Space Science
subject: 59999 Environmental Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Earth and related environmental sciences
subject: Ecology
subject: FOS: Biological sciences
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Inorganic Chemistry
subject: FOS: Chemical sciences

description: This study attempts to analyse the historical records and satellite images, and determines the dynamic morphological changes using Remote Sensing (RS) and Geographic Information System (GIS) techniques in order to delineate the paleo-course and the dimensions of the Brahmaputra River. Additionally, land transformations due to route change from Old Brahmaputra-Meghna to Jamuna River were also evaluated. The study revealed that owing to the route changes, the Jamuna River grabbed about 2817 km2 of invaluable land resources that were well developed. Whereas Brahmaputra-Meghna river course was associated with ∼4563 km2 newly developed lands which are currently being used for settlement, business, and agricultural purposes. Thus, if the river system changes its route again and follows the former path, the lands associated with the Brahmaputra-Meghna river course may again be scoured by the river. Hence, it is suggested that the necessary preparations should be adopted to maintain the current flow of the Brahmaputra through the Jamuna River which may help to protect the newly developed landmasses. Since the present route is straighter than the old Brahmaputra course, it would be easier to manage and maintain the current route of the Brahmaputra via the Jamuna River. Finally, a sustainable river basin management approach may be lucrative for both local as well as international communities.
Mechanisms of low-frequency variability in an eddy-resolving midlatitude coupled ocean-atmosphere model
Creators: name: Kurashina, Ryosuke
Publisher: name: Imperial College London
Year: 2022

description: The role of the wind-driven ocean gyres in the midlatitude climate variability is investigated using an idealised, eddy-resolving, quasigeostrophic, coupled model. The model consists of a double gyre box ocean and a periodic channel atmosphere which are coupled together by mixed layers that allow for transfers of heat and momentum. The entire model is driven by fixed, latitudinally-varying solar radiation that is redistributed by a linearised radiation scheme. Our findings reveal a coupled interaction that involves a positive feedback between meridional shifts of the ocean eastward jet extension and downstream displacements of the atmospheric westerly jet. The displacement of the atmospheric jet is resolution-dependent and caused by shifts in the latitudinal centre of low-level baroclinicity, while meridional shifts of the ocean eastward jet are likely controlled by the propagation of baroclinic Rossby waves that form in the eastern basin. Effects of mesoscale turbulence and intrinsic variability of the ocean jet disrupts the arrival of Rossby waves at the western boundary and thus reduces its predictability. In addition, the ocean gyre response is shown to be dependent on forcing location, and a dynamically-distinct, inertial recirculation zone response is found for western basin wind-curl anomalies. Other relevant nonlinear dynamics that maintain the wind-driven ocean gyre circulation are investigated using an adiabatic, fixed-wind, double gyre box ocean model. It is revealed that nonlinear restructuring of the western boundary layer inhibits viscous relative vorticity fluxes, creating an accumulation of enstrophy in the gyres. This enstrophy is advected downstream into the inertial recirculation zones which in turn supports the eastward jet. The growing imbalance in enstrophy is then eventually rectified by inter-gyre potential vorticity fluxes.
Testable two-loop radiative neutrino mass model based on an $LLQd^cQd^c$ effective operator
Creators: name: Angel, Paul W.
name: Cai, Yi
name: Rodd, Nicholas L.
name: Schmidt, Michael A.
name: Volkas, Raymond R.
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: A new two-loop radiative Majorana neutrino mass model is constructed from the gauge-invariant effective operator $L^i L^j Q^k d^c Q^l d^c ε_{ik} ε_{jl}$ that violates lepton number conservation by two units. The ultraviolet completion features two scalar leptoquark flavors and a color-octet Majorana fermion. We show that there exists a region of parameter space where the neutrino oscillation data can be fitted while simultaneously meeting flavor-violation and collider bounds. The model is testable through lepton flavor-violating processes such as $μ \to eγ$, $μ\to eee$, and $μN \to eN$ conversion, as well as collider searches for the scalar leptoquarks and color-octet fermion. We computed and compiled a list of necessary Passarino-Veltman integrals up to boxes in the approximation of vanishing external momenta and made them available as a Mathematica package, denoted as ANT.
description: 42 pages, 11 figures, typo in Eq. (4.9) as well as wrong chirality structures in Secs. 4.5 and 5.2 corrected, final results unchanged