Ένταξη ενήλικα με Ήπια Νοητική Ανεπάρκεια σε χώρο εργασίας της ανοιχτής αγοράς
Creators: name: Ανάπαλης, Παναγιώτης Στυλιανού
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2019
Subjects: Ήπια Νοητική Ανεπάρκεια
Εργασία
Υποστηριζόμενη Εργασία
Mild Mental Retardation
Work
Supported Employment

description: Η κοινωνική ένταξη των ατόμων με Νοητική Ανεπάρκεια αποτελεί ένα ζητούμενο για τον σύγχρονο κόσμο. Για την βελτίωση της ποιότητας ζωής τους απαιτούνται παρεμβάσεις σε ποικίλους τομείς τόσο για την προσωπική όσο και την κοινωνική τους ανάπτυξη. Ωστόσο, παρά το αυξανόμενο ενδιαφέρον, η σημερινή πραγματικότητα δείχνει πως τα άτομα με ΝΑ δεν ακολουθούν έναν τυπικό κύκλο ζωής, καθώς οι δυνατότητες που έχουν και οι ευκαιρίες που τους δίνονται είναι πολύ περιορισμένες. Τα περισσότερα άτομα είναι κοινωνικά απομονωμένα, δεν είναι σε θέση να αυτοπροσδιορίζονται ώστε να ρυθμίζουν τις συνθήκες της ίδιας τους της ζωής. Η παρούσα εργασία επιδιώκει να αναδείξει την πραγματικότητα των ατόμων με Νοητική Ανεπάρκεια στον τομέα της εργασίας. Η εργασία παίζει καθοριστικό ρόλο στη ζωή κάθε ανθρώπου, καθώς, εκτός από την εξασφάλιση των απαραίτητων υλικών μέσων για την επιβίωση, συμβάλλει στην κοινωνική και προσωπική εξέλιξη του ατόμου. Το εργασιακό περιβάλλον και οι κοινωνικές σχέσεις που αναπτύσσονται σε αυτό αποτελούν σημαντική πηγή για τη διασύνδεση του ατόμου με την ευρύτερη κοινωνία. Η παρούσα εργασία ερευνά την ένταξη ενός ατόμου που επιθυμούσε να εργασθεί σε θέση εργασίας ανειδίκευτου εργαζόμενου με Ήπια Νοητική Ανεπάρκεια στην ανοιχτή αγορά εργασίας της Θεσσαλονίκης με στόχο την ομαλή ένταξή του και την ανάδειξη των παραγόντων που μπορεί να επηρεάσουν τη διατήρηση της θέσης εργασίας του. Η μελέτη επικεντρώθηκε στο ίδιο το άτομο με γνώμονα την ανάδειξη των δυνατοτήτων αλλά και των αδυναμιών του με έμφαση στα χαρακτηριστικά που προκύπτουν από την Νοητική Ανεπάρκεια. Η μεθοδολογία που αξιοποιήθηκε συνδυάζει τα στοιχεία μίας έρευνας δράσης με αυτά της μελέτης περίπτωσης. Για την υλοποίηση της έρευνας χρησιμοποιήθηκε το θεωρητικό πλαίσιο του μοντέλου της Υποστηριζόμενης Εργασίας. Η συλλογή των στοιχείων έγινε με τη μέθοδο της άμεσης παρατήρησης από τον ερευνητή, παράλληλα κατασκευάστηκε αξιολογικό εργαλείο το οποίο περιλαμβάνει επαγγελματικές και κοινωνικές δεξιότητες που αντιστοιχούν στην εργασία ενός ατόμου στη λάντζα ενός χώρου εστίασης. Η αξιοπιστία των παρατηρήσεων ελέγχθηκε με τη μέθοδο της τριγωνοποίησης βάσει των παρατηρήσεων δύο συναδέλφων του υποκειμένου στο εστιατόριο. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν πως το συγκεκριμένο άτομο, με την κατάλληλη υποστήριξη, είναι εφικτό να ενταχθεί ομαλά σε ένα εργασιακό περιβάλλον, να κατακτήσει τις απαραίτητες επαγγελματικές δεξιότητες, να είναι παραγωγικό αλλά και να διατηρήσει τη θέση εργασίας. Ωστόσο, δυσκολεύτηκε να αξιοποιήσει τις κοινωνικές ευκαιρίες που του δόθηκαν μην εμβαθύνοντας στις κοινωνικές του σχέσεις με τους υπόλοιπους συναδέλφους του. Η παρούσα έρευνα δεν μπορεί να αξιοποιηθεί στην εξαγωγή γενικευμένων συμπερασμάτων ωστόσο καταδεικνύει την ανάγκη για υποστήριξη, εκπαίδευση και έρευνα των ατόμων με Νοητική Ανεπάρκεια στον τομέα της εργασίας. Social inclusion of people with Intellectual Disabilities has become an increasing concern nowadays. In order to improve their quality of life, interventions in multiple domains of their lives, personal and social, are required. However, despite society’s increasing interest, today’s reality shows that people with ID do not follow a typical circle of life as the possibilities and chances available to them are very limited. Most people with ID are socially isolated, they are not in the position to self-determine themselves in order to regulate the conditions of their own lives. This paper aims to shed more light on the working conditions of the ID people. Employment plays a definitive role in the life of every human as apart from ensuring the required elements for survival it also contributes to the social and personal growth of an individual. The working setting and the social relationships developed within, is a source for interconnection of the person with the wider society. The present work examines the integration of a person with ID in the open labor market of Thessaloniki and the goal of the research was to integrate a young person with ID who wants to work in a work position of an entry level employee and the prominence of the factors which can influence the maintenance of the work position. The study focuses on the abilities and/ or weaknesses of the person itself, in relation with the characteristics of the Mental Retardation. The methodology combined elements from action-based and case study-based research simultaneously. For the research implementation the framework of the Supported Employment was followed. Research data was collected by the researcher’s observations and through an assessment tool which was developed to evaluate the productivity of a dishwasher position in a restaurant. The reliability of the observations was controlled with the method of triangulation based on the observations conducted by two colleagues of the ID person in the restaurant. The results of the research show that, with the appropriate support, the subject of the research was integrated in the particular work setting, learnt the required work skills, was productive and can maintain the work position. At the same time, it was difficult to expand on the opportunities for social relationships, which were offered by the rest of his colleagues. This limited research cannot be used to extract generalized conclusions, however, it does indicate the need for support, training and further research required for the people with ID in a working environment.
description: Social inclusion of people with Intellectual Disabilities has become an increasing concern nowadays. In order to improve their quality of life, interventions in multiple domains of their lives, personal and social, are required. However, despite society’s increasing interest, today’s reality shows that people with ID do not follow a typical circle of life as the possibilities and chances available to them are very limited. Most people with ID are socially isolated, they are not in the position to self-determine themselves in order to regulate the conditions of their own lives. This paper aims to shed more light on the working conditions of the ID people. Employment plays a definitive role in the life of every human as apart from ensuring the required elements for survival it also contributes to the social and personal growth of an individual. The working setting and the social relationships developed within, is a source for interconnection of the person with the wider society. The present work examines the integration of a person with ID in the open labor market of Thessaloniki and the goal of the research was to integrate a young person with ID who wants to work in a work position of an entry level employee and the prominence of the factors which can influence the maintenance of the work position. The study focuses on the abilities and/ or weaknesses of the person itself, in relation with the characteristics of the Mental Retardation. The methodology combined elements from action-based and case study-based research simultaneously. For the research implementation the framework of the Supported Employment was followed. Research data was collected by the researcher’s observations and through an assessment tool which was developed to evaluate the productivity of a dishwasher position in a restaurant. The reliability of the observations was controlled with the method of triangulation based on the observations conducted by two colleagues of the ID person in the restaurant. The results of the research show that, with the appropriate support, the subject of the research was integrated in the particular work setting, learnt the required work skills, was productive and can maintain the work position. At the same time, it was difficult to expand on the opportunities for social relationships, which were offered by the rest of his colleagues. This limited research cannot be used to extract generalized conclusions, however, it does indicate the need for support, training and further research required for the people with ID in a working environment.