Factors Affecting the Learning Curve of Neuronavigation Systems: Investigation using Questionnaire Data and Workshop Performance Metrics
Creators: name: Γραβιάς, Γεώργιος Ιωάννη
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2024
Subjects: Νευροπλοήγηση
Καμπύλη εκμάθησης
Νευροαπεικόνιση
Neuronavigation
Learning Curve
Neuroimaging

description: Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να μελετήσει τους παράγοντες που επηρεάζουν την καμπύλη εκμάθησης των συστημάτων νευροπλοήγησης από άτομα που συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό εργαστήριο. Το εργαστήριο υλοποιήθηκε μέσα σε μία ημέρα και είχε συνολική διάρκεια δύο ωρών, επομένως επιλέχθηκαν προσεκτικά συγκεκριμένοι μαθησιακοί στόχοι λόγω χρονικών περιορισμών. Η εκπαίδευση περιλάμβανε μια εισαγωγική διάλεξη σχετικά με τα θεμελιώδη θεωρητικά στοιχεία της νευροπλοήγησης και ασκήσεις για την αξιολόγηση της γνώσης που αποκτήθηκε. Αντιμετωπίστηκε ένα ευρύ φάσμα τομέων, συμπεριλαμβανομένης της κατανόησης των αρχών χειρουργικής πλοήγησης, των απαιτήσεων για επιτυχή εγγραφή ασθενούς και του πρωτοκόλλου απεικονιστικών εξετάσεων κρανιακής πλοήγησης. Για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού μαθήματος, εφαρμόστηκαν μια σειρά από δραστηριότητες, οι οποίες ενσωματώνουν παράγοντες, οι οποίοι είναι απαραίτητοι κατά τη διεξαγωγή χειρουργικής πλοήγησης, όπως η ακρίβεια, η αποτελεσματικότητα και η αποδοτικότητα στην εγγραφή ασθενών. Για την ενίσχυση του πρακτικού στοιχείου του εκπαιδευτικού μαθήματος, χρησιμοποιήθηκαν δύο προηγμένα συστήματα χειρουργικής πλοήγησης, που περιελάμβαναν τεχνολογίες οπτικού και ηλεκτρομαγνητικού εντοπισμού, μαζί με δύο ειδικά σχεδιασμένα κρανιακά μοντέλα. Η γνώση που αποκτήθηκε, καθώς και η απόδοση των συμμετεχόντων στις πρακτικές δραστηριότητες που εφαρμόστηκαν, αξιολογήθηκαν στο τέλος του εργαστηρίου με τη διανομή και συμπλήρωση ερωτηματολογίου από τους συμμετέχοντες.
description: The aim of the present thesis is to study the factors that affect the neuronavigation learning curve of individuals following their participation to a training workshop. The workshop was implemented within a single day and had a total duration of two hours, thus specific learning objectives were carefully selected due to time limitations. The training included an introductory lecture regarding fundamental theoretical elements of neuronavigation and exercises for knowledge evaluation. A wide range of areas was addressed including understanding of surgical navigation principles, requirements for successful patient registration, and cranial navigation imaging protocol. To assess the effectiveness of the training course, a series of activities was implemented, incorporating factors, which are essential when conducting surgical navigation, such as precision, efficiency, and effectiveness in patient registration. To enhance the practical component of the training course, two advanced surgical navigation systems were exhibited, encompassing both optical and electromagnetic tracking technologies, along with two specially designed cranial models. The knowledge gained, as well as the participants’ performance in the practical (hands-on) activities that were implemented, was assessed at the end of the workshop via a distributed questionnaire.