Piekło – Niebo – spektakl teatralny (nie tylko) dla dzieci jako utopijna wizja społeczeństwa obywatelskiego
Creators: name: Sanecka, Anna
Publisher: name: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Year: 2022

description: Większość opowieści dla dzieci zawiera jakieś elementy utopii oraz wizji idealnego świata. Te najbardziej współczesne historie zawierają wizje świata demokratycznego, stając się w ten sposób narzędziami przydatnymi w procesie edukacji dzieci do demokracji i wychowania obywatelskiego. Niniejszy tekst zawiera interpretację spektaklu teatralnego Piekło-Niebo z repertuaru Wrocławskiego Teatru Lalek, w którym odnajduję pewne idealne koncepcje demokracji (raczej tej codziennej niż politycznej) oraz demokraty. Czy spektakl teatralny, przedstawiający świat, w którym możliwe są demokratyczne relacje nawet z Bogiem, może pełnić rolę edukacyjno-utopijnego projektu kulturowego? W moim artykule próbuję znaleźć odpowiedź na to pytanie.
description: Most children’s stories contain some elements of utopia and vision of a perfect world. The most contemporary ones include visions of a democratic world, thus becoming tools useful in the process of educating children about democracy and bringing them up to democracy. This text contains an interpretation of the theatrical performance Hell-Heaven (Piekło-Niebo), from the repertoire of the Wroclaw Puppet Theatre, in which I find some ideal concepts of democracy (but rather the everyday democracy than political one) and a democrat. Can a theatrical performance, presenting a world where democratic relations are possible even with God, fulfil the role of an educational-utopian cultural project? In my article I try to find an answer to this question.
description: Większość opowieści dla dzieci zawiera jakieś elementy utopii oraz wizji idealnego świata. Te najbardziej współczesne historie zawierają wizje świata demokratycznego, stając się w ten sposób narzędziami przydatnymi w procesie edukacji dzieci do demokracji i wychowania obywatelskiego. Niniejszy tekst zawiera interpretację spektaklu teatralnego Piekło-Niebo z repertuaru Wrocławskiego Teatru Lalek, w którym odnajduję pewne idealne koncepcje demokracji (raczej tej codziennej niż politycznej) oraz demokraty. Czy spektakl teatralny, przedstawiający świat, w którym możliwe są demokratyczne relacje nawet z Bogiem, może pełnić rolę edukacyjno-utopijnego projektu kulturowego? W moim artykule próbuję znaleźć odpowiedź na to pytanie.
description: Most children’s stories contain some elements of utopia and vision of a perfect world. The most contemporary ones include visions of a democratic world, thus becoming tools useful in the process of educating children about democracy and bringing them up to democracy. This text contains an interpretation of the theatrical performance Hell-Heaven (Piekło-Niebo), from the repertoire of the Wroclaw Puppet Theatre, in which I find some ideal concepts of democracy (but rather the everyday democracy than political one) and a democrat. Can a theatrical performance, presenting a world where democratic relations are possible even with God, fulfil the role of an educational-utopian cultural project? In my article I try to find an answer to this question.
description: Większość opowieści dla dzieci zawiera jakieś elementy utopii oraz wizji idealnego świata. Te najbardziej współczesne historie zawierają wizje świata demokratycznego, stając się w ten sposób narzędziami przydatnymi w procesie edukacji dzieci do demokracji i wychowania obywatelskiego. Niniejszy tekst zawiera interpretację spektaklu teatralnego Piekło-Niebo z repertuaru Wrocławskiego Teatru Lalek, w którym odnajduję pewne idealne koncepcje demokracji (raczej tej codziennej niż politycznej) oraz demokraty. Czy spektakl teatralny, przedstawiający świat, w którym możliwe są demokratyczne relacje nawet z Bogiem, może pełnić rolę edukacyjno-utopijnego projektu kulturowego? W moim artykule próbuję znaleźć odpowiedź na to pytanie.
description: Most children’s stories contain some elements of utopia and vision of a perfect world. The most contemporary ones include visions of a democratic world, thus becoming tools useful in the process of educating children about democracy and bringing them up to democracy. This text contains an interpretation of the theatrical performance Hell-Heaven (Piekło-Niebo), from the repertoire of the Wroclaw Puppet Theatre, in which I find some ideal concepts of democracy (but rather the everyday democracy than political one) and a democrat. Can a theatrical performance, presenting a world where democratic relations are possible even with God, fulfil the role of an educational-utopian cultural project? In my article I try to find an answer to this question.
description: Większość opowieści dla dzieci zawiera jakieś elementy utopii oraz wizji idealnego świata. Te najbardziej współczesne historie zawierają wizje świata demokratycznego, stając się w ten sposób narzędziami przydatnymi w procesie edukacji dzieci do demokracji i wychowania obywatelskiego. Niniejszy tekst zawiera interpretację spektaklu teatralnego Piekło-Niebo z repertuaru Wrocławskiego Teatru Lalek, w którym odnajduję pewne idealne koncepcje demokracji (raczej tej codziennej niż politycznej) oraz demokraty. Czy spektakl teatralny, przedstawiający świat, w którym możliwe są demokratyczne relacje nawet z Bogiem, może pełnić rolę edukacyjno-utopijnego projektu kulturowego? W moim artykule próbuję znaleźć odpowiedź na to pytanie.
description: Most children’s stories contain some elements of utopia and vision of a perfect world. The most contemporary ones include visions of a democratic world, thus becoming tools useful in the process of educating children about democracy and bringing them up to democracy. This text contains an interpretation of the theatrical performance Hell-Heaven (Piekło-Niebo), from the repertoire of the Wroclaw Puppet Theatre, in which I find some ideal concepts of democracy (but rather the everyday democracy than political one) and a democrat. Can a theatrical performance, presenting a world where democratic relations are possible even with God, fulfil the role of an educational-utopian cultural project? In my article I try to find an answer to this question.
description: Większość opowieści dla dzieci zawiera jakieś elementy utopii oraz wizji idealnego świata. Te najbardziej współczesne historie zawierają wizje świata demokratycznego, stając się w ten sposób narzędziami przydatnymi w procesie edukacji dzieci do demokracji i wychowania obywatelskiego. Niniejszy tekst zawiera interpretację spektaklu teatralnego Piekło-Niebo z repertuaru Wrocławskiego Teatru Lalek, w którym odnajduję pewne idealne koncepcje demokracji (raczej tej codziennej niż politycznej) oraz demokraty. Czy spektakl teatralny, przedstawiający świat, w którym możliwe są demokratyczne relacje nawet z Bogiem, może pełnić rolę edukacyjno-utopijnego projektu kulturowego? W moim artykule próbuję znaleźć odpowiedź na to pytanie.
description: Most children’s stories contain some elements of utopia and vision of a perfect world. The most contemporary ones include visions of a democratic world, thus becoming tools useful in the process of educating children about democracy and bringing them up to democracy. This text contains an interpretation of the theatrical performance Hell-Heaven (Piekło-Niebo), from the repertoire of the Wroclaw Puppet Theatre, in which I find some ideal concepts of democracy (but rather the everyday democracy than political one) and a democrat. Can a theatrical performance, presenting a world where democratic relations are possible even with God, fulfil the role of an educational-utopian cultural project? In my article I try to find an answer to this question.