Συγκριτική εξέταση μεταξύ έντυπης και ψηφιακής παιδικής λογοτεχνίας: Ιδιαιτερότητες και διαφορές
Creators: name: Ντούνα, Ραφαέλα Βελισσάριου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2018
Subjects: Παιδική Λογοτεχνία
Έντυπο βιβλίο
Ηλεκτρονικό/ Ψηφιακό βιβλίο
Children's Literature
Printed book
E-Book/Digital book

description: Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας δεν ήταν δυνατό να μην επηρεάσει και τον χώρο του βιβλίου, καθιστώντας την ηλεκτρονική ανάγνωση και το ηλεκτρονικό βιβλίο ως τη νέα τάση , όχι κυρίαρχη, αλλά σταθερά ανοδική. Έτσι αυτό που θα επιχειρήσουμε να παρουσιάσουμε σ αυτήν την εργασία είναι μια σύγκριση μεταξύ της έντυπης και της ψηφιακής λογοτεχνίας, ρίχνοντας το κέντρο βάρους περισσότερο στο χώρο της παιδικής λογοτεχνίας προκειμένου να επισημανθούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και οι διαφορές μεταξύ αυτών των δυο συνιστωσών της λογοτεχνίας. Επιπρόσθετα, καταγράφουμε την παρούσα κατάσταση της ελληνικής εκδοτικής δραστηριότητας σε ότι αφορά τις ηλεκτρονικές εκδόσεις και κυρίως το ηλεκτρονικό βιβλίο. Ακόμα, επιχειρείται η ένταξη του ηλεκτρονικού βιβλίου στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πρακτικής, δίνοντας έμφαση στα παιδαγωγικά οφέλη των διαδραστικών ηλεκτρονικών βιβλίων για τη μαθησιακή διαδικασία και στην διακίνηση του ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού σε ορισμένα μοντέλα μάθησης, όπως ηλεκτρονική μάθηση, εικονικά περιβάλλοντα μάθησης κ.α.. Επίσης, σημειώνουμε τα συστήματα ασφαλείας πνευματικών δικαιωμάτων, καθώς και ορισμένα στατιστικά των διεθνών εξελίξεων στην αγορά του ηλεκτρονικού βιβλίου σε αναπτυγμένες και αναπτυσσόμενες χώρες καθώς και στην ελληνική επικράτεια. Εν κατακλείδι γίνεται μια προσπάθεια ποια είναι η κρατούσα άποψη αναφορικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του ηλεκτρονικού βιβλίου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία οδηγούμαστε σε κάποιες ενδείξεις για το μέλλον του e-book, οι οποίες όμως για να τεκμηριωθούν επιστημονικά θα πρέπει να μελετηθούν σε μεγαλύτερο εύρος και βάθος
description: The rapid development of technology could not affect the book, making e-reading and e-book as the new trend, not sovereign but steadily upward. So what we will attempt to present in this work is a comparison between printed and digital literature, putting the center of gravity more in the field of children's literature in order to highlight the particular characteristics and differences between these two components of literature. In addition, we record the current state of Greek editorial activity in electronic publishing and especially e-book. In addition, it is attempted to integrate the e-book in the framework of educational practice, emphasizing the pedagogical benefits of interactive e-books on the learning process and the circulation of e-learning materials to certain learning models such as e-learning, virtual learning environments, etc. We also note the copyright security systems as well as some statistics of international developments in the e-book market in developed and developing countries as well as in Greek territory. In conclusion, an effort is made about what is the current view of the advantages and disadvantages of the e-book. Through this process leads to some clues to the future of the “e-book”, which in order to substantiated scientifically documented should be studied in greater breadth and depth