title: TELucation article, The jigsaw puzzle method: A way to promote activating and student-centred teaching
title: Die Gruppenpuzzle-Methode: Eine Möglichkeit zur Förderung aktivierender und studierenden-zentrierter Lehre
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Harden, Jakob
Publisher: name: Graz University of Technology
Year: 2023
Subjects: teaching method
jigsaw-puzzle
activating
student-centred

description: English translation of the extended version of the print version of the TELucation article "#8 GRUPPENPUZZLE - aktivierende und studierendenzentrierte Lehre fördern". The original article, written in German, was created along with the preparation of the author's contribution to the teaching conference 2023: "In Love with Teaching" at Graz University of Technology.
The original German version of this article and the poster presented during the conference talk are also available as digital objects licenced under an open "Creative Commons" licence. See also "Related works".
description: Table of Contents:

TELucation-article-jigsaw-puzzle-extended-en.pdf: portable document format file compiled from the LaTeX source of the article
TELucation-article-jigsaw-puzzle-extended-en.zip: ZIP archive containing the LaTeX source of the article
description: The jigsaw puzzle method is a teaching method from the field of group work. Particularly in university teaching the options, front-of-class teaching and individual assessment, are still preferred. Group work, on the other hand, is used relatively rarely. A fact often neglected is that the resulting teamwork can specifically promote key competencies that play a significant role in the professional life of graduates. This article aims to motivate teachers to use group work in their lessons and thus enrich the methodological diversity of their teaching. This article contains suggestions for the required materials and information on how to carry out the jigsaw puzzle method. That helps to get started with this teaching method and the didactic preparation. These suggestions and materials are a result of the repeated application of this teaching method in a course in the master's degree in civil engineering sciences.
description: Die Gruppenpuzzle-Methode ist eine Lehrmethode aus dem Bereich der Gruppenarbeiten. Gerade in der Hochschullehre wird nach wie vor der Frontalunterricht und individuelle Beurteilungsmöglichkeiten bevorzugt. Gruppenarbeiten hingegen werden vergleichsweise selten angewendet. Dabei wird oft außer Acht gelassen, dass gerade durch die daraus entstehende Teamarbeit gezielt Schlüsselkompetenzen gefördert werden können, welche im Berufsleben von Absolventinnen und Absolventen eine bedeutende Rolle spielen. Der hier vorliegende Artikel hat zum Ziel, Lehrende zu motivieren, Gruppenarbeiten in ihrem Unterricht einzusetzen und damit die methodische Vielfalt ihrer Lehre zu bereichern. Um den Einstieg in diese Lehrmethode und die didaktische Vorbereitung zu erleichtern, beinhaltet dieser Artikel Vorschläge für die im Unterricht benötigten Materialien und Hinweise zur Durchführung der Gruppenpuzzle-Methode. Diese entspringen der mehrfachen Anwendung dieser Lehrmethode in einer Lehrveranstaltung im Masterstudium der Bauingenieurwissenschaften an der Technischen Universität Graz.
description: This record is an Open Educational Resource (OER).