Εκπαίδευση και νέες τεχνολογίες στους πολιτιστικούς οργανισμούς: Η περίπτωση της Saatchi Gallery
Creators: name: Δημητρίου, Χριστίνα Κωνσταντίνου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2017
Subjects: Μουσειακή εκπαίδευση
Νέες τεχνολογίες
Επικοινωνιακή πολιτική
Museum education
New technology
Communication policy

description: Αναλύοντας την περίπτωση της Saatchi Gallery, η εργασία εξετάζει τα εκπαιδευτικά προγράμματα των πολιτιστικών οργανισμών υπό το πρίσμα των τρόπων με τους οποίους αντιμετωπίζουν τις νέες τεχνολογίες με στόχο την προώθηση της συμμετοχής και της μάθησης. Πιο συγκεκριμένα, αναλύοντας τα εκπαιδευτικά προγράμματα της Saatchi Gallery, η εργασία εξετάζει αφενός μία πολύ σημαντική λειτουργία του οργανισμού αυτού που είναι η εκπαίδευση, και αφετέρου την επικοινωνιακή του πολιτική και το μάρκετινγκ στον τομέα της επικοινωνίας του με το κοινό, σε αντιδιαστολή με άλλους οργανισμούς. Στόχος της είναι να ανιχνεύσει εάν οι νέες τεχνολογικές δυνατότητες επιφέρουν σημαντικές αλλαγές στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού τμήματος των πολιτιστικών οργανισμών και δημιουργούν νέες προκλήσεις. Η εργασία – για τις ανάγκες της οποίας πραγματοποιήθηκε επιτόπια έρευνα στο Λονδίνο – συνδέει την ανάγκη των σημερινών πολιτιστικών οργανισμών να αυξήσουν και να βελτιώσουν τη συμμετοχή του κοινού, με την εκπαίδευση που μπορούν να προσφέρουν. Σε αυτό το πλαίσιο, εξετάζει τα εκπαιδευτικά προγράμματα ως ένα εργαλείο για την ανάπτυξη του κοινού, το οποίο μπορεί να γίνει αρκετά αποτελεσματικό με την βοήθεια των νέων τεχνολογιών. Στην εργασία, καταβάλλεται προσπάθεια να ανιχνευθούν οι παράγοντες που μπορεί να επηρεάζουν την υιοθέτηση ορισμένης στρατηγικής ή ορισμένων πρακτικών για την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την υιοθέτηση νέων τεχνολογιών σε αυτά ή την αποφυγή τους. Τέλος, διατυπώνονται προτάσεις για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που προσφέρει η Saatchi Gallery και την βέλτιστη αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες, όπως η αλληλεπιδραστική μάθηση, αλλά και των νέων εργαλείων, όπως οι πολυμεσικές συσκευές και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
description: Analyzing the case of Saatchi Gallery, the research examines the educational programs of cultural organizations in the light of the ways in which they face new technologies to promote participation and learning. More specifically, analyzing Saatchi Gallery's educational programs, the research examines, on the one hand, education, a very important function of this organization and its communication and marketing policy in the field of communication with the public, as opposed to other organizations. Its aim is to detect whether new technological possibilities bring about significant changes in the shaping of the educational component of cultural organizations and if they can create new challenges. The dissertation - for which local research was needed in London - links the need of today's cultural organizations to increase and improve public participation with the education they can offer. In this context, it examines educational programs as a tool for the development of the public, which can be quite effective with the help of new technologies. Also, an effort is made to identify the factors that may influence the adoption of a strategy or certain practices for the development of educational programs and the adoption of new technologies in them or their avoidance. Finally, there are some suggestions for the educational programs offered by Saatchi Gallery and the best use of the potential offered by new technologies, such as interactive learning, as well as new tools such as multimedia devices and social media