Η αναγκαιότητα ανάδειξης του υπαίθριου σχολικού χώρου ως παράγοντα αγωγής στα πλαίσια της ανθρωπολογικής σχέσης ανθρώπου και περιβάλλοντος. Μια συστηματική ανασκόπηση
Creators: name: Γάτσου, Πασχαλίνα Χρήστου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2023
Subjects: Υπαίθριος σχολικός χώρος
Χωρική ταυτότητα
Μετασχηματισμός αύλειου σχολικού χώρου
Outdoor school site
Spatial identity
Transformation of the school yard

description: Η σχολική κοινότητα έχει όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά που συνθέτουν το πλαίσιο όπου οι μικροί μαθητές διαπαιδαγωγούνται προσαρμόζονται και αναπτύσσονται ώστε να εξελιχθούν και να γίνουν ενεργοί πολίτες, δημιουργικοί για τον εαυτό τους και την κοινωνία. Η ενδοσχολική αλληλεπίδραση μεταξύ των ανθρώπων που συνθέτουν την εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και η διάδραση με το χώρο που επιτελείται η αγωγή και η εκπαιδευτική διαδικασία της μάθησης, έχουν σημαντικότατη επίδραση στην ποιότητα της προσωπικότητας που θα δημιουργήσει ένα παιδί και στη εν γένει συγκρότησή του. Ο αύλειος χώρος του σχολείου αποτελεί έναν σημαντικότατο παράγοντα που συμβάλλει στην ισόρροπη ανάπτυξη των παιδιών και στη δόμηση της προσωπικής του ταυτότητας με τον χώρο. Στην παρούσα μελέτη αναψηλαφίστηκε η βιβλιογραφία και αναδείχθηκε η συμβολή που έχει ο υπαίθριος σχολικός χώρος στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Αναδείχθηκε επίσης, ο λειτουργικός ρόλος, ως συνδετικός κρίκος, του σχολικού περιβάλλοντος και ευρύτερου αστικού περιβάλλοντος και φυσικού περιβάλλοντος. Καταγράφηκε η κατάσταση των σχολικών αυλών σήμερα στην Ελλάδα, η οποία δεν συνάδει σε καμία περίπτωση με τη διαμορφωμένη λειτουργική, αισθητική σχολική αυλή που μπορεί να διαδραματίσει τον σημαντικό ρόλο της. Αναδείχθηκε, ακόμα, η αναγκαιότητα διαμόρφωσης των σχολικών αυλών με συμμετοχικές διαδικασίες σχεδιασμού και υλοποίησης, όπως σύγχρονες προγενέστερες πρακτικές αναβάθμισης υπαίθριων χώρων εκπαίδευσης όπως και παραδείγματα σύγχρονων κατασκευών με υποβαθμισμένο το ρόλο της σχολικής αυλής. Καταγράφηκε και αποτυπώθηκε η αναγκαιότητα αναμόρφωσης των σχολικών αυλών με σύγχρονους τρόπους προσέγγισης και ενεργοποίησης όλων των παραγόντων που κατακτούνται στην ανάδειξή της ως χώρο αγωγής και μάθησης για όλη την κοινωνία.
description: The school community has all those characteristics that make up the framework where young students are educated and developed to evolve and become active citizens creative for themselves and society. The in -school interaction between the people who make up the educational community and the interaction with the space of education and the educational process of learning have a significant impact on the quality of the personality that a child will create and its in general. The courtyard of the school is a very important factor that contributes to the balanced development of children and the construction of his personal identity with dance. In the present study the bibliography was released and the contribution of the outdoor school space to the child's full -time development. The functional role was also highlighted as a link to a school environment and a wider urban environment and the natural environment. The state of the school yards today was recorded in Greece and is in no way consistent with the formed functional, aesthetic school courtyard that can play its important role. The need to formulate school yards was also highlighted with participatory design and implementation processes, such as modern prior practices of upgrading outdoor training areas as well as examples of modern constructions with the downgrade of the role of the school yard. The need to reform the school yards was recorded and reflected in modern ways of approaching and activating all the factors that are conquered as a place of education and learning for the whole of society.