Le Adozioni internazionali in Ticino : “Come l’assistente sociale sostiene l’accompagnamento delle famiglie nella fase di vigilanza?”
Creators: name: Protopapa, Sharon
Publisher: name: Scuola Universitaria della Svizzera Italiana (SUPSI)
Year: 2024
Subjects: adozioni
Ticino
famiglie
relazione
rete
minori
intermediari
Case manager

description: Il presente lavoro di tesi nasce da una curiosità evoluta negli anni da parte della ricercatrice, la quale si è confrontata con adulti e giovani con una storia di adozione internazionale che hanno condiviso i loro vissuti e sentimenti in termini di resilienza personale e famigliare. Partendo da queste interazioni, l’autrice propone uno sguardo declinato all’ambito del lavoro sociale con l’intento di indagare le modalità di sostegno offerto dall’assistente sociale alle famiglie nell’ultima parte dell’iter istituzionale adottivo, denominato “fase di vigilanza”. Attraverso la conduzione e l’analisi delle interviste semi-strutturate con sette genitori e tre professionisti in ambito adottivo, si è cercato di mettere in evidenza quali sono le attuali modalità di sostegno ed accompagnamento alle famiglie nella fase di vigilanza, e quali potrebbero essere dei possibili rinforzi conformi alle sfide, criticità e difficoltà del percorso e ai bisogni di tutti i membri del nucleo famigliare. L’indagine ha permesso di comprendere come gli interventi di accompagnamento e sostegno delle famiglie si fondino su un continuo intreccio tra le diverse fasi dell’iter adottivo e sulla possibilità di prestare la giusta attenzione alla relazione di fiducia instaurata tra genitori e operatori sociali. Questo elemento è cruciale perché, attraverso la conoscenza delle peculiarità famigliari, l’assistente sociale può essere in grado di attivare e portare avanti modalità di sostegno calibrate sulle particolari caratteristiche e bisogni, con l’obiettivo primario di accompagnare il minore all’ambientamento e il nucleo familiare all’autodeterminazione. Lo studio della fase di vigilanza ha aperto la questione dei molteplici sistemi che circondano la famiglia, perché dalla ricerca emerge la necessità di un coordinamento e un supporto meno frammentato per l’ambientamento del minore nei contesti scolastici, educativi, sanitari e sociali, ma anche per un supporto al percorso di crescita della famiglia che si estenda oltre il termine del mandato annuale dell’assistente sociale. Si è giunti, attraverso l’ascolto della voce degli intervistati, alla consapevolezza sinergica che non ci possa essere un adeguato periodo di post-adozione senza una continuità con le precedenti fasi dell’iter adottivo. Un importante elemento emerso da questo lavoro di tesi consiste nell’ipotesi di attribuire all’assistente sociale la funzione di case management, potenziandone il ruolo di coordinatore della rete di sostegno e di facilitatore dell’accesso alle informazioni da parte della famiglia. Il lavoro di tesi concerne anche la possibilità di ipotizzare altre modalità di sostegno da parte degli operatori, attraverso metodologie e strumenti emersi dall’analisi delle interviste. Dalla letteratura, dalle teorie e dalle interviste svolte, emerge l’importanza di trovare un equilibrio tra la dimensione di valutazione e la dimensione di sostegno in cui l’assistente sociale si trova ad operare durante la fase di vigilanza, ma risulta anche essenziale non effettuare una separazione netta tra la sfera sociale e quella psicologica. La tesi mette in luce come il percorso adottivo interessi tutti gli ambiti sistemici, infatti, il presente lavoro parte da una riflessione sulla modalità di sostegno degli operatori sociali, ma porta avanti anche una riflessione generale a livello istituzionale, legislativo e politico sociale.