Η διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση μέσω εκπαιδευτικών εκδρομών σε θρησκευτικά και πολιτιστικά μνημεία των Ιωαννίνων
Creators: name: Γούλια, Αικατερίνη Δημητρίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2024
Subjects: subject: Τουρισμός
subject: Μνημεία
subject: Διαπολιτισμική Εκπαίδευση
subject: Tourism
subject: FOS: Economics and business
subject: Monuments
subject: Intercultural Education

description: Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάδειξη των εκπαιδευτικών εκδρομών σε θρησκευτικά και πολιτισμικά μνημεία, σε ένα σύγχρονο εργαλείο μάθησης όχι αποκλειστικά από την εκπαιδευτική σκοπιά αλλά και για την εκμάθηση και καλλιέργεια της διαπολιτισμικής συνείδησης. Οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων θα πρέπει να είναι σε θέση κάνουν χρήση της διαπολιτισμικής αγωγής και ένας από τους πιο διαδραστικούς τρόπους, είναι η οι εκπαιδευτικές εκδρομές. Στόχος λοιπόν της διπλωματικής εργασίας είναι οι μαθητές Γυμνασίου, να μπορέσουν να γνωρίσουν σε βάθος την πόλη τους και την δική τους θρησκεία αλλά ταυτοχρόνως να έχουν την δυνατότητα να γνωρίσουν και άλλες θρησκείες και πολιτισμούς μέσω της βιωματικής εμπειρίας και της παρατήρησης. Οι επισκέψεις στα θρησκευτικά και πολιτισμικά μνημεία, μετατρέπονται αυτομάτως σε μαθήματα θεολογίας, θρησκειολογίας, ιστορίας και λαογραφίας. Πιο αναλυτικά, ο κύριος άξονας πάνω στον οποίο θα κινηθεί η παρούσα εργασία είναι η πόλη των Ιωαννίνων, διότι είναι μία πόλη που εξακολουθεί μέχρι και σήμερα να έχει έντονο το στοιχείο της πολυπολιτισμικότητας καθώς εδώ και αιώνες χριστιανοί, μουσουλμάνοι και εβραίοι συνυπάρχουν ειρηνικά και αρμονικά. Κατόπιν επιλογής, θα ακολουθήσουν τα σημαντικότερα θρησκευτικά και πολιτισμικά μνημεία της πόλης, όπως οι μονές της Νήσου Ιωαννίνων αλλά και το μουσείο της Επαναστατικής Περιόδου αλλά και άλλα χριστιανικά μνημεία, το Δημοτικό μουσείο- τζαμί του Ασλάν Πασά και επιπλέον τέσσερα τζαμιά, και πολλά μνημεία που είναι αφιερωμένα στην μνήμη των Εβραίων. Στο πρώτο μέρος της εργασίας θα γίνει αναλυτική περιγραφή των θρησκευτικών και των πολιτιστικών μνημείων (χριστιανικών, μουσουλμανικών και εβραϊκών). Πιο συγκεκριμένα θα γίνει αναφορά στη γεωγραφική θέση των μνημείων, στους ιδρυτές τους, στα ιστορικά γεγονότα που συνδέονται με τα μνημεία, στην αρχιτεκτονική τους, στα κειμήλιά τους, στις εξέχουσες προσωπικότητες που συνδέονται άμεσα με τα μνημεία αλλά και στη συμβολή των μνημείων σχετικά με την παιδεία και τον πολιτισμό των Ιωαννίνων. Τέλος στο δεύτερο μέρος της εργασίας, θα υπάρξει αποσαφήνιση των όρων της διαπολιτισμικότητας και της πολυπολιτισμικότητας και φυσικά θα αναφερθώ στην συμβολή των θρησκευτικών -εκπαιδευτικών εκδρομών κατά της ξενοφοβίας και των προκαταλήψεων καθώς ο στόχος είναι η μείωση των ανισοτήτων και η ευαισθητοποίηση των μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
description: The purpose of this thesis is to highlight the educational trips to religious and cultural monuments, in a modern learning tool not only from the educational point of view but also for learning and cultivating intercultural awareness. Teachers of all specialties should be able to make use of intercultural education, and one of the most interactive ways is educational trips. Therefore, the aim of this thesis is for the students of Junior High School to be able to get to know their city and their own religion in depth, but at the same time to have the opportunity to get to know other religions and cultures through experience and observation. Visits to religious and cultural monuments automatically turn into lessons in theology, religious studies, history and folklore. In more detail, the main interest of this thesis is the city of Ioannina because it is a city that still has a strong civilization, as for centuries Christians, Muslims and Jews have coexisted peacefully and harmoniously. Upon selection, the most important religious and cultural monuments of the city will follow, such as the monasteries of Ioannina Island as well as the museum of the Pre-Revolutionary Period, the Municipal museum-mosque of Aslan Pasha and various monuments dedicated to the memory of the Jews. In the first part of the work, there will be a detailed description of the religious and cultural monuments (Christian, Muslim and Jewish). More specifically, reference will be made to the geographical location of the monuments, to their founders, to the historical events connected to the monuments, to their architecture, to their relics, to prominent personalities directly connected to the monuments, but also to the contribution of the monuments to the education and the culture of the citizens of Ioannina. Finally, in the second part of the paper, there will be a clarification of the terms of interculturality and multiculturalism and I will certainly point out the contribution of religious-educational excursions against xenophobia and prejudices as the goal is to reduce inequalities and raise awareness among the students of Secondary Education.
description: Συμμετέχουν τα παρακάτω Τμήματα και Ιδρύματα: Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (επισπεύδον), Τμήμα Διοίκησης οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού της Σχολής Οικονομίας και Διοίκησης (Θεσσαλονίκης) του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδας