Αξιολόγηση του επιπέδου περιβαλλοντικού εγγραματισμού των μαθητών/τριων της 10ης τάξης των σχολείων της Παλαιστίνης, των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών φορέων
Creators: name: Abdallaha, Murad A.
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2006
Subjects: Τυπική/Ατυπη εκπαίδευση
Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις
Formal/Non Formal Education
Non-Governmental Organization

description: Κατά τις δύο δεκαετίες από την πρώτο εορτασμό της ημέρας της Γης, οι οργανώσεις προσυπέγραψαν την ανάπτυξη καλά πληροφορημένων και περιβαλλοντικά εγγράμματων πολιτών ως απάντηση στο περιβάλλον μας που απειλείται. Επομένως, η καλλιέργεια του ΠΕγγ έχει γίνει μια από τις τρέχουσες διεθνείς εκπαιδευτικές προτεραιότητες, και η ΠΕ έχει κάνει αισθητή την παρουσία της σε όλα τα εκπαιδευτικά συστήματα. Ο σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να ερευνήσει το στάτους της ΠΕ στην Παλαιστίνη, όπως το αντιλαμβάνονται οι μαθητές/τριες της Δεκάτης τάξης , οι εκπαιδευτές τους και οι υπεύθυνοι των προγραμμάτων περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, έτσι ώστε να καθοριστεί ποια είναι τα σημαίνοντα μοτίβα, τα οποία μπορούν να βελτιωθούν κατά την εφαρμογή της ΠΕ στα Παλαιστινιακά σχολεία, καθώς και ο εντοπισμός των παρεμβάσεων που χρησιμεύουν στην εξάλειψη ή την ελαχιστοποίηση των περιορισμών και εμποδίων που αντιμετωπίζει η ΠΕ. Ο πληθυσμός της μελέτης αποτελείται από τρεις κατηγορίες. Η πρώτη κατηγορία είναι οι μαθητές/τριες που φοιτούν σε κυβερνητικά και ιδιωτικά σχολεία της Παλαιστίνης. Το δείγμα που επιλέχθηκε αποτελείται από 942 μαθητές/τριες της Δεκάτης τάξης. Η δεύτερη κατηγορία είναι οι επίσημοι εκπαιδευτές στο Υπουργείο Παιδείας της Παλαιστίνης και το δείγμα που επιλέχθηκε αποτελείται από 334 εκπαιδευτές. Η τρίτη κατηγορία είναι οι υπεύθυνοι των προγραμμάτων περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στις οργανώσεις προστασίας του περιβάλλοντος και το δείγμα αποτελείται από 18 οργανώσεις προστασίας του περιβάλλοντος. Συνεπώς, αναπτύχθηκαν και εξετάστηκαν τρία ειδικά εργαλεία σύμφωνα με τα αποτελέσματα της διαδικασίας αξιοπιστίας και τα σχόλια των μελών της επιτροπής θεώρησης του ερωτηματολογίου. Οι τελευταίες εκδοχές του εξετάστηκαν από τον επιβλέποντα του ερευνητή. Αφού συλλέχθηκαν τα δεδομένα, έγινε η στατιστική τους ανάλυση, ενώ συνοψίστηκαν τα ποιοτικά δεδομένα και τα σχόλια των ερωτηθέντων
description: Resing EL has become one of the current international educational priorities, and EE splits its essence in all educational systems. The purpose of the present study was to investigate the status of EE in Palestine as perceived by 10th grade students, their educators and environmental awareness program leaders. Accordingly, the population of the study consisted of three categories. The first category is the students in the government and private schools in Palestine and the sample selected was comprised of 942 10th grade students. The second category is the formal educators at the MOEHE in Palestine and the sample selected was 334 formal educators. The third category is the environmental awareness programs leader within environmental conservation organization. Regarding students category, the results showed that they had favorable attitudes toward the environment but lacked in their environmental knowledge