Οικογενειακώς στο Μουσείο! Ένας Οδηγός για την Επίσκεψη στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού.
Creators: name: Soumintoub, Valentina (Σουμιντούμπ Βαλεντίνα), Mikola
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2013
Subjects: Μουσείο και οικογένεια
Ελεύθερος χρόνος
Museum and family
Leisure

description: Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση του ζητήματος των οικογενειακών επισκέψεων στα μουσεία. Το συγκεκριμένο ζήτημα εντάσσεται σε διαφορετικές θεματικές προσεγγίσεις. Έτσι, για να δοθεί μία σαφής εικόνα, οι οικογενειακές επισκέψεις σε μουσεία εξετάζονται μέσα στο γενικότερο πλαίσιο της διαχρονικής εξέλιξης της σχέσης των μουσείων με το κοινό τους. Στην συνέχεια παρουσιάζονται οι διαφορετικές μορφές οικογένειας, καθώς ο όρος δεν έχει μία και μόνο ερμηνεία. Επίσης, καθώς η επίσκεψη στο μουσείο θεωρείται δραστηριότητα ελεύθερου χρόνου, εξετάζονται οι παράγοντες που διαμορφώνουν τις επιλογές που κάνουν οι οικογένειες για αναψυχή. Οι δράσεις του μουσείου προς τις διάφορες ομάδες κοινού, και η ιδιαιτερότητα των οικογενειών ως ομάδας επισκεπτών, αναλύονται επίσης στο παρόν κείμενο. Το παράδειγμα των οδηγών για οικογενειακές επισκέψεις σε μουσεία, επιλέχθηκε για πρόταση εφαρμογής, στην οποία καταλήγει η διπλωματική αυτή εργασία. Η διερεύνηση του ζητήματος των οικογενειακών επισκέψεων θεωρήθηκε σκόπιμη καθώς τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση ενδιαφέροντος που δείχνουν τα μουσεία για την συγκεκριμένη ομάδα κοινού. Η περίπτωση του έντυπου οδηγού επιλέχθηκε κατ αρχήν επειδή στο παρελθόν έχουν γίνει έρευνες που αναφέρονταν σε εφαρμογές εκπαιδευτικών προγραμμάτων με οικογένειες, και η διερεύνηση μιας διαφορετικής μορφής προσέγγισης των οικογενειών μπορεί να προσθέσει νέα στοιχεία στο γενικότερο ζήτημα. Επίσης η χρήση τέτοιου είδους εντύπων, αν και δεν είναι μία συχνή τακτική των ελληνικών μουσείων, δείχνει να είναι μια πρακτική επιλογή καθώς απαιτεί απασχόληση του προσωπικού του μουσείου μόνο κατά τη διάρκεια του σχεδιασμού του εντύπου και όχι κατά τη διάρκεια της κάθε επίσκεψης. Το θεωρητικό πλαίσιο που περιλαμβάνει τα ζητήματα που προαναφέρθηκαν περιέχεται στο παρόν κείμενο. Επίσης περιλαμβάνεται η παρουσίαση του μουσείου, για το οποίο σχεδιάστηκε η πρόταση εφαρμογής, οι δράσεις των άλλων μουσείων της Θεσσαλονίκης που αφορούν οικογένειες. Τέλος παρουσιάζεται αναλυτικά η πρόταση εφαρμογής και μία εκδοχή του προτεινόμενου εντύπου.
description: The subject of this thesis is to explore the issue of family visits to museums. This issue can be analyzed as a part of different approaches. In order to present a complete picture, the family visits to museums are examined in a context of a continuous evolution of the relationship between the museums and their public. The different types of family structure are also presented in this paper, because the term family has a number of definitions. As a visit to a museum is a leisure activity, the factors that shape the choices made by families for recreation are also examined in this thesis. In addition to the aforementioned, part of this thesis is the relationship between contemporary museums and their audiences and the specificity of the families, as visitor groups. The case of family activity guides was chosen as a key study, in which this paper concludes. Exploring this issue was considered advisable, since an increase of museum’s interest in families as a target group has been noticed. The case of family activity guides was chosen, in principle, because there are research studies which refer to the application of family educational activities, and exploring another form of family approach can add new data to the general issue. Also, the use of such guides seems to be a practical option for a museum, as it requires the employment of museum staff only during the design of the guide and not during each family visit. The use of such guides is not yet a common tactic of Greek museums. In this paper the following are included: the theoretical framework of the study, the presentation of museum chosen and of the other museums of Thessaloniki, which approach families, and finally the proposal for a suggested family activity guide.
description: Σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)