ELA - Erfassung früher literaler Aktivitäten in Ukrainisch, Türkisch, Russisch und Deutsch
Creators: name: Dirim, İnci
name: Lengyel, Drorit
name: Demir, Özlem
name: Savaç, Aybike
name: Vasylchenko, Olena
name: Atmaca, Berrak
name: Şentepe, Muhammed Onur
name: Perner, Kevin R.
Publisher: name: University of Vienna. Universitätsbibliothek - PHAIDRA-Services
Year: 2023
Subjects: SOZIALWISSENSCHAFTEN
SOCIAL SCIENCES
ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5)
ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5)
Erziehungswissenschaften
Educational Sciences
ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503)
ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503)
Didaktik
Didactics
ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Didaktik (503007)
ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Didactics (503007)
Germanistik
German studies
ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (602) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (6020) -- Germanistik (602014)
ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Linguistics and Literature (602) -- Linguistics and Literature (6020) -- German studies (602014)
Angewandte Sprachwissenschaft
Applied linguistics
ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (602) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (6020) -- Angewandte Sprachwissenschaft (602007)
ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Linguistics and Literature (602) -- Linguistics and Literature (6020) -- Applied linguistics (602007)
Turkologie
Turkish studies
ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (602) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (6020) -- Turkologie (602052)
ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Linguistics and Literature (602) -- Linguistics and Literature (6020) -- Turkish studies (602052)
Vergleichende Sprachwissenschaft
Comparative linguistics
ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (602) -- Sprach- und Literaturwissenschaften (6020) -- Vergleichende Sprachwissenschaft (602054)
ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Linguistics and Literature (602) -- Linguistics and Literature (6020) -- Comparative linguistics (602054)
Bildungsforschung
Educational research
ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Bildungsforschung (503006)
ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Educational research (503006)
Sprachstand
Sprachstandserfassung
Sprachdiagnostik
Sprachdiagnose
Bilingualität
Türkisch
Deutsch
Ukrainisch
Russisch
Sprachaneigung
Analyseinstrument
Primarstufe
Volksschule
Grundschule
Zweitsprache
Migration
Zweitsprachdidaktik
muttersprachlicher Unterricht
herkunftssprachlicher Unterricht
Sprachförderung
Deutschförderung

description: ELA (Erfassung früher literaler Aktivitäten in Ukrainisch, Türkisch, Russisch und Deutsch) ist ein Analyseinstrument, mit dem die frühe zwei-/mehrsprachige Literalität von Kindern in Form von Schreibproben erfasst und analysiert werden kann.

Die Arbeitsmaterialien umfassen folgende 5 Dokumente und wurden in einem PDF gebündelt:

1. Überblick: Arbeitsmaterialien und Einleitung
2. Impulse für die Erhebung von Schreibproben
3. Auswertungsbogen für die Analyse von Schreibproben
4. Beispiele für die Arbeit mit dem Auswertungsbogen
5. Hinweise zur Arbeit mit dem Analyseinstrument ELA

Das Verfahren dient als Material für Lehrkräfte, mit dem sie einen ressourcenorientierten Blick auf die frühe Literalität der Kinder entwickeln. Es kann aber auch einen Ausgangspunkt für zukünftige wissenschaftliche Studien bilden.

Das analytische Verfahren trägt zu einem besseren Verständnis migrationsgesellschaftlicher Zwei-/ Mehrsprachigkeit bei. Mit ELA wird erfasst, wie Schüler_innen in der Primarstufe Texte schreiben und welche literarischen Potenziale und Fähigkeiten dabei zum Ausdruck kommen. Die Ergebnisse bieten sich als Grundlage für die koordinierte (also aufeinander abgestimmte) schriftsprachliche Bildung von Schüler_innen an. 

Das ELA-Verfahren wurde für Türkisch und Deutsch in einem durch die Freudenberg Stiftung geför-derten Projekt an der Universität Wien in Kooperation mit der Universität Hamburg entwickelt und in einem nächsten Schritt unter Einbezug der Sprachen Ukrainisch und Russisch ergänzt.
description: 2. vollständig überarbeitete und ergänzte Auflage