“Appunti” per un percorso di sviluppo nel laboratorio protetto: Attraverso l’area sociale, svolgendo una funzione di supporto e considerando la componente economica.
Creators: name: Morabito, Francesca
Publisher: name: Scuola Universitaria della Svizzera Italiana (SUPSI)
Year: 2021
Subjects: Laboratorio protetto
Laboratorio Appunti
Fondazione Diamante
Capability Approach
Valorizzazione del ruolo sociale
Presa in carico
Lavoro

description: Il seguente lavoro di tesi verte ad indagare il percorso che è possibile intraprendere all’interno del laboratorio protetto Appunti, della Fondazione Diamante, con lo scopo di capire se permette un’effettiva capacitazione1 da parte degli utenti e la conseguente acquisizione di un ruolo valorizzato. Il discorso è stato articolato per rispondere alla seguente domanda tesi: in che modo il laboratorio protetto permette agli utenti di acquisire maggiori competenze pratiche, professionali, sociali e relazionali, in modo da far sentire le persone valorizzate e riconosciute in un contesto di lavoro? Inoltre, grazie alla ricerca condotta, è stato anche possibile indagare quali sono gli atteggiamenti di fondo che un operatore sociale dovrebbe agire per rivestire il ruolo di colui che accompagna gli utenti nel percorso professionale che porta ad accrescere il proprio bagaglio di competenze lavorative, pratiche, sociali e relazionali, al fine di sentirsi più efficaci come lavoratori e come persone. Per sviscerare questi argomenti e trovare risposta, è stata creata una metodologia pluralistica che andasse a sommare le caratteristiche di due modalità di condurre una ricerca per creare una tesi valutativa a stampo teorico-bibliografico. Nello specifico, sono state condotte principalmente delle ricerche all’interno della letteratura scientifica inerente al tema del capabilty approach e della valorizzazione sociale, al fine di costruire una base teorica che consentisse di analizzare le varie situazioni in modo più professionale e preciso; contemporaneamente, sono state analizzate delle situazioni con occhio sensibile per ricercare nella pratica gli elementi che venivano analizzati grazie allo studio della teoria. L’ampio tema di indagine è stato circoscritto al laboratorio protetto Appunti, il quale è stato descritto in modo sintetico ma preciso all’interno del testo. Ulteriormente, per descrivere il contesto è stata anche delineata la cornice legale entro cui la Fondazione Diamante opera. Oltre ai testi e agli studi di caso, sono anche state prese in analisi le esperienze lavorative vissute durante il periodo di tirocinio, momenti in cui la ricercatrice ha avuto la possibilità di osservare la metodologia di lavoro e i modelli di riferimento che si seguono in Appunti. Inoltre, sono stati costruiti dei momenti di dialogo in cui si ha avuto la possibilità di discutere apertamente del lavoro e scambiare opinioni e idee su ciò che si stava facendo all’interno di Appunti. Tutte le riflessioni sorte dalla lettura, dalle osservazioni e dagli scambi avuti con utenti e colleghi hanno portato alla seguente risposta alla domanda di tesi: il percorso intrapreso all’interno del laboratorio protetto permette effettivamente un’acquisizione di capacità pratiche, sociali e relazionali, oltre che alla possibilità da parte degli utenti di poter usufruire dei servizi di accompagnamento da parte della struttura, grazie anche allo snodo di un progetto di sviluppo personale e professionale. Per perseguire questi scopi si è cercato di individuare quali possono essere i comportamenti più funzionali che un operatore sociale, all’interno di un laboratorio protetto, dovrebbe adottare al fine di accompagnare gli utenti nel percorso intrapreso. Tra questi spicca la richiesta di presidiare le aree che la ricercatrice ha individuato come fondamentali, e a cui ha attribuito la seguente nomenclatura: area sociale, funzione di supporto e componente lavorativa.