cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
The Use of Laterally Graded Multilayer Mirrors for Soft X-ray Polarimetry
Creators: name: Marshall, Herman L.
name: Schulz, Norbert S.
name: Windt, David L.
name: Gullikson, Eric M.
name: Blake, Eric
name: Getty, Dan
name: McInturff, Zane
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Instrumentation and Methods for Astrophysics (astro-ph.IM)
subject: FOS: Physical sciences

description: We present continued development of laterally graded multilayer mirrors (LGMLs) for a telescope design capable of measuring linear X-ray polarization over a broad spectral band. The multilayer-coated mirrors are used as Bragg reflectors at the Brewster angle. By matching to the dispersion of a spectrometer, one may take advantage of high multilayer reflectivities and achieve modulation factors over 50% over the entire 0.2-0.8 keV band. In Phase II of the polarimetry beam-line development, we demonstrated that the system provides 100% polarized X-rays at 0.525 keV (Marshall et al. 2013). Here, we present results from phase III of our development, where a LGML is used at the source and laterally manipulated in order to select and polarize X-rays from emission lines for a variety of source anodes. The beamline will then provide the capability to test polarimeter components across the 0.15-0.70 keV band. We also present plans for a suborbital rocket experiment designed to detect a polarization level of better than 10% for an active galactic nucleus.
description: 9 pages, 8 figures, to be published in the proceedings of the SPIE, volume 9144
АНАЛИЗ ПРИЧИН И РАСПРОСТРАНЕННОСТИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ В СРЕДЕ ОСУЖДЕННЫХ В МЕСТАХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ
Creators: name: Казберов Павел Николаевич
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: осужденные
места лишения свободы
конфликты
специфика конфликтных ситуаций
уголовно-исполнительная система.

description: В условиях современной обстановки в местах лишения свободы сотрудникам ежедневно приходится противодействовать развитию конфликтов в среде осужденных/ Здесь, на лидирующие позиции востребованности выходят изучение специфики причин возникновения, триггеров, механизмов протекания и аспектов внутриконфликтного взаимодействия осужденных. Данная публикация посвящена анализу качественных характеристик протекания конфликтов, проведенного посредством изучения практики пенитенциарной деятельности, мнений исследователей этого проблемного вопроса, посредством анкетирования осужденных исправительных учреждений общего и строгого режимов, анализа дисциплинарной практики и протоколов конфликтных ситуаций, результатов изучения социально-психологически обстановки в среде осужденных. Анализ материалов исследования показывает, что наиболее частыми остаются межличностные конфликты, основными причинами которых являются индивидуально-личностные особенности осужденных; пробелы осуществления исполнения наказаний, некачественное комплектование формально-организованных групп осуждённых; негативные социально-психологические явления и специфика условий социальной изоляции. Основными триггерами конфликтных ситуаций являются личные оскорбления, угрозы; покушение на частную собственность, несправедливое распределение ресурсов, нарушение договоренностей, нарушения взаимодействия в функциональных группах, сплесни и т.д. Временными специфическими факторами являются начальный период отбывания наказания, осенне-весенний календарные периоды, спонтанность и краткосрочность конфликтов. Конфликты в среде осужденных в целом носят миролюбивый характер, но разрешаются путем психологический прессинга и силового вмешательства, так как межгрупповая дифференциация и стратификация пенитенциарной субкультуры препятствует их легитимному разрешению.
title: Rôles des intervenants à l'école
title: Quelles attentes ? Quelles pratiques ?
titleType: Subtitle
Creators: name: Manzini, Simon
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: intervenant
subject: collaboration
subject: degré secondaire
subject: co-enseignement
subject: co-intervention
subject: école inclusive

description: Le présent mémoire est une étude portant sur les pratiques des intervenants en milieu scolaire et sur leur collaboration avec les enseignants ordinaires. Cette étude a été réalisée au sein d’un établissement vaudois du degré secondaire, où quatre intervenants ont été interrogés. Au cours des entretiens, il est apparu que les différences entre le degré primaire et le degré secondaire, tant au niveau institutionnel qu’au niveau des pratiques des enseignants, avaient un impact conséquent sur les pratiques des intervenants et sur leur relation avec les enseignants ordinaires. Le manque de flexibilité et la multiplication des acteurs ont été identifiés comme les causes les plus importantes de ce phénomène. De plus, on observe une asymétrie dans les relations entre les intervenants et les enseignants ordinaires, poussant les premiers à adapter leurs pratiques en fonction de celles des seconds. Il en résulte un glissement des pratiques de certains intervenants du co-enseignement vers la co-intervention interne. Il a aussi été constaté que les intervenants travaillant à la fois au degré primaire et au degré secondaire ont tendance à essayer de transposer les pratiques développées dans le premier contexte vers le second.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
АНАЛИЗ ПРОБЛЕМАТИКИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБОРОТА ОБЩЕДОСТУПНЫХ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
Creators: name: Овчинникова Елена Александровна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: персональные данные
конфиденциальность персональных данных
общедоступные персональные данные
биометрические персональные данные
специальные персональные данные
правовой институт
институции.

description: В статье рассматриваются особенности правового регулирования некоторых аспектов, связанных с обеспечением безопасности персональных данных. Рассматриваются отдельные аспекты целесообразности использования термина «общедоступные персональные данные» в качестве юридически значимой категории. Раскрываются отдельные институциональные аспекты нормативно-правового регулирования и правоприменительной практики в отношении общедоступных персональных данных.
БУХГАЛТЕРСКАЯ (ФИНАНСОВАЯ) ОТЧЕТНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СУБЪЕКТА ИСТОЧНИК ДЛЯ АНАЛИЗА ФИНАНСОВЫХ РИСКОВ
Creators: name: Шарапова Валентина Михайловна
name: Шарапов Юрий Владимирович
name: Горбунова Олеся Сергеевна
name: Пильникова Ирина Федоровна
name: Стахеева Любовь Михайловна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: комплексный экономический анализ
ликвидность баланса
риск
финансовый риск
финансовая устойчивость.

description: В данной работе обобщены и систематизированы теоретические знания в области анализа финансовых рисков экономического субъекта, сферой деятельности которого является предпринимательская деятельность в отрасли сельского хозяйства. Авторами рассмотрены различные подходы к анализу финансовых рисков экономического субъекта и для оценки существующей степени устойчивости хозяйственной деятельности рекомендуется использовать комплексные методики экономического анализа, отражающие всесторонне количественный и качественный анализ экономических показателей. Анализ выявленных своевременно, существующих рисков, при использовании системы финансовых показателей экономического субъекта даст возможность менеджерам обратить внимание на проблемы, которые оказывают отрицательное влияние на конкурентоспособность и финансовую устойчивость.
title: Konrad Kahl, 7. März 1914 - 19. Mai 1985
title: Trauerfeier in der Kirche Grossmünster am am 24. Mai1985
titleType: Subtitle
Creators: name: Gysel, Werner
name: Schneebeli, Robert
name: Hugentobler-Rudolf, Barbara
name: Ulrich, Conrad
name: Paur, Dieter
name: Münzel, Uli
Publisher: name: [Verlag nicht ermittelbar]
Year: 1985
Subjects: subject: 729 Entwurf, Gestaltung, Innenarchitektur
subject: 920 Biografien, Genealogie, Insignien
subject: Nachruf
subject: Kahl, Konrad
subject: Zürich
subject: Großmünster (Zürich)
subject: Friedhof Enzenbühl (Zürich)

description: Inhalt: Abdankungsansprache von Pfarrer Werner Gysel ; Abschied von Konrad Kahl für die Freunde von Robert Schneebeli ; Worte bei der Urnenbeisetzung im Friedhof Enzenbühl gesprochen von Barbara Hugentobler-Rudolf ; Nachruf von Conrad Ulrich ; Konrad Kahl als Ruderer im Seeclub Zürich von Dieter Paur ; Eine Freundschaft im Zeichen Adalbert Stifters von Uli Münzel
L’impact d’une leçon d’EPH sur l’attention soutenue des élèves
Creators: name: Cotter, Christophe
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: activités physiques
subject: éducation physique (EPH)
subject: mémoire
subject: attention
subject: test des deux barrages
subject: apprentissages

description: Il n’est pas rare d’entendre les enseignants se plaindre d’un manque de concentration ou d’une absence d’attention des élèves à l’école. Dans ce travail, je vais m’efforcer de démontrer que l’éducation physique à un meilleur rôle à jouer que celui qu’elle occupe aujourd’hui. La mémoire est un système extrêmement complexe qui a été le sujet de plusieurs études depuis de nombreuses années. Au fil du temps, les chercheurs ont tenté d’élaborer des modèles nous permettant de mieux comprendre son fonctionnement. Tous semblent s’entendre sur le fait qu’il y ait deux mécanismes distincts, à savoir la mémoire à long-terme et la mémoire à court-terme, autrement appelée mémoire de travail. C’est précisément dans ce dernier que se trouve le sujet de ma recherche, qui porte sur l’attention soutenue. Un mécanisme bien plus complexe encore. L’attention constitue la porte d’entrée de tous nos apprentissages. C’est la clé nous permettant d’accéder à notre mémoire. Si l’attention est défaillante, c’est tous le processus d’apprentissage qui en subit les conséquences. Il est scientifiquement prouvé que passé un délai de 30 minutes sans périodes de pauses, il n’est plus possible de maintenir son attention de manière optimale. Dès lors, nous sommes en mesure de nous demander pour quelles raisons la durée des cours est de 45 minutes ? Un grand nombre d’études s’intéressant à l’impact de l’activité physique sur l’attention quelle qu’elle soit en démontre les bienfaits. A mon sens, l’activité physique a un potentiel encore mal exploité dans les institutions scolaires de notre canton et il est important de se pencher sur la problématique du rôle de l’éducation physique à l’école.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
Performance Analysis of Low-Interference N-Continuous OFDM
Creators: name: Wei, Peng
name: Xiao, Yue
name: Dan, Lilin
name: Lv, Shichao
name: Xiang, Wei
Publisher: name: arXiv
Year: 2018
Subjects: subject: Information Theory (cs.IT)
subject: FOS: Computer and information sciences

description: The low-interference N-continuous orthogonal frequency division multiplexing (NC-OFDM) system [25], [26] is investigated in terms of power spectrum density (PSD) and bit error rate (BER), to prove and quantify its advantages over traditional NC-OFDM. The PSD and BER performances of the low-interference scheme are analyzed and compared under the parameters of the highest derivative order (HDO) and the length of the smooth signal. In the context of PSD, different from one discontinuous point per NC-OFDM symbol in [25], the sidelobe suppression performance is evaluated upon considering two discontinuous points due to the finite continuity of the smooth signal and its higher-order derivatives. It was shown that with an increased HDO and an increased length of the smooth signal, a more rapid sidelobe decaying is achieved, for the significant continuity improvement of the OFDM signal and its higher-order derivatives. However, our PSD analysis also shows that if the length of the smooth signal is set inappropriately, the performance may be degraded, even if the HDO is large. Furthermore, it was shown in the error performance analysis that under the assumptions of perfect and imperfect synchronization, the low-interference scheme incurs small BER performance degradation for a short length of the smooth signal or a small HDO as opposed to conventional NC-OFDM. Based on analysis and simulation results, the trade-offs between sidelobe suppression and BER are studied with the above two parameters.
description: 15 pages, 14 figures
title: Beschriebene Zisterziensität
Creators: name: Sturm, Dr. Holger
Publisher: name: Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte
Year: 2019

description: 1000 Worte Forschung: Dissertation (Mittelalterliche Geschichte) mit dem Titel „Das ‚Exordium magnum Cisterciense‘ des Konrad von Eberbach unter besonderer Berücksichtigung des Codex Eberbacensis (Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain Wiesbaden, Hs. 381), eingereicht im Mai 2018 an der Justus-Liebig-Universität Gießen, verteidigt am 31.10.2018, Betreuer: Prof. Dr. Stefan Tebruck (Gießen) und Prof. Dr. Werner Rösener (Gießen). Die Dissertation wird im Patrimonium-Verlag unter dem Titel „Beschriebene Zisterziensität. Das ‚Exordium magnum Cisterciense‘ des Konrad von Eberbach unter besonderer Berücksichtigung des Codex Eberbacensis (Texte der Zisterzienserväter, Band III) voraussichtlich Ende 2019 erscheinen.
Capabilities to support responsible research & innovation in European biotechnology
Creators: name: Smith, Robert D. J.
name: Bernstein, Michael J.
name: O'Donovan, Cian
name: Cuttica, Filippo
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: capabilities
responsible innovation
RRI
biotechnology
research policy
innovation governance
evaluation

description: Emerging biotechnologies from fields such as synthetic biology and industrial biotechnology
 raise challenges for governance. In response, public funders have developed new approaches to
 govern these technologies before decisions are locked in and products emerge onto the market.
 Over a decade of experience with these nascent forms of governance, such as Responsible Re-
 search and Innovation (RRI), shows their value but also the limitations, particularly when im-
 plemented without consideration of day-to-day working conditions, sector specific distinctions
 and institutional structures shaping research in the biological sciences.
 Drawing on three workshops with members of the ERA CoBioTech funding programme, we
 show how a new approach, grounded in the idea of human capabilities, can help to integrate the
 skills, knowledge and institutional conditions needed to enact upstream governance in the
 design of future funding programmes. We identify the goals researchers associated with RRI in
 the life sciences, outline five sets of capabilities that enable researchers, managers and adminis-
 trators to practise responsible research and innovation, and unearth a corresponding set of re-
 sources that these capabilities depend upon. Funders that learn to design programmes to max-
 imise and expand the five capability sets are likely to enable more substantive forms of upstream
 governance than before.
De la perception à l’adaptation des cours d’EPS dans l’enseignement en école de maturité et professionnelle
Creators: name: Monnet, Maxime
name: Hoyois, Jonas
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Education Physique et Sportive (EPS)
subject: gymnase
subject: école professionnelle
subject: représentations
subject: contexte postobligatoire
subject: adaptation de l’enseignement

description: Notre pratique d’enseignant en EPS dans l’école postobligatoire nous a amené à un questionnement sur les possibles attentes divergentes de nos élèves en terme d’activité physique. Effectivement, l’un enseignant au gymnase alors que l’autre enseigne en école professionnel, nous pensions que les différences de populations et de formation dans ces deux types d’établissement pouvaient influencer le taux d’activité physique chez les adolescents. Une constatation était de voir qu’une plus grande partie des apprentis arrêtait le sport à la fin de l’école obligatoire. Pour répondre à notre interrogation, à l’aide d’un questionnaire, nous avons d’abord sondé le taux d’activité extrascolaire des étudiants et si les cours d’EPS correspondaient à leurs attentes. Le questionnaire nous a permis de récolter de nombreuses données statistiques. Afin d’aller plus loin dans notre réflexion et de comprendre les causes des possible divergences, nous avons opté pour un entretien avec focus groupe. Les réponses des élèves ont pu faire émerger différents gestes professionnels de l’enseignement que nous avons classé en 3 catégories. Les principaux résultats étaient que l’intérêt de venir en cours d’EPS différait en fonction de divers facteurs ; les activités proposées, la différenciation à l’intérieur des cours, l’intérêt de chacun pour la discipline. De plus, notre questionnement se basait également sur l’impact qu’avaient les cours d’EPS sur la pratique sportive extrascolaire des élèves. Et nous avons pu observer que pour certains, les cours d’EPS les motivaient à pratiquer hors de l’école, mais que souvent il leur était difficile de continuer une pratique régulière pour diverses raisons. Ce travail a permis de nous questionner sur les attentes de nos élèves en terme d’éducation physique et de réfléchir à avoir un enseignement le plus efficace possible en fonction de notre environnement (plan d’études et élèves).
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
ВАРИАНТЫ ЛЕГАЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ «МАЙНИНГ» В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ИСТОРИКО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ
Creators: name: Шауро Ирина Геннадьевна
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: блокчейн
законопроект
криптовалюта
майнер
майнинг
оператор
определение
предпринимательская деятельность
цифровая валюта.

description: Автор рассматривает поступавшие в Государственную Думу, но по различным причинам непринятые законопроекты о майнинге. Подчеркивается, что рассмотренные проекты при определении и характеристике майнинга имеют как сходство, так и различия. В результате высказывается вывод о необходимости выработки единой государственной политики в сфере оборота криптовалюты, на основе которой целесообразно принимать законодательные акты, в том числе, по регулирования майнинга.
title: C’est quoi un bon TP ?
title: La didactique du travail pratique de chimie au secondaire II.
titleType: Subtitle
Creators: name: Schouwey, Clément
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Didactique
subject: Chimie
subject: Travaux pratiques
subject: Sciences expérimentales
subject: Secondaire II
subject: Approche par investigation

description: A l’aide d’une revue de la littérature combinée à un questionnaire et des entretiens auprès des enseignants de chimie du secondaire II, nous nous sommes intéressés aux objectifs que devraient viser les travaux pratiques de chimie du secondaire II, et aux moyens d’atteindre ces objectifs. Nous avons mis l’accent sur quatre objectifs différents : la compréhension de la théorie, l’apprentissage de techniques de manipulation, la familiarisation avec la méthode scientifique et la motivation des élèves. En ce qui concerne la compréhension de la théorie, la littérature suggère l’utilisation d’expériences ouvertes basées sur l’investigation d’une thématique ou la résolution d’un problème, ainsi que d’utiliser des « pre-labs », soit des activités liées à l’expérience que l’élève doit réaliser avant de venir à la séance de travaux pratiques. Les enseignants suggèrent la rédaction d’un rapport dans lequel l’étudiant doit commenter l’expérience réalisée et les résultats obtenus. Pour développer la méthode scientifique chez les élèves, l’utilisation d’expériences basées sur l’investigation au lieu de protocoles directifs est là aussi recommandée dans la littérature. Les enseignants, eux, mettent l’accent sur des éléments susceptibles de soutenir la motivation de l’élève pour cette tâche exigeante. L’apprentissage de techniques de manipulation est facilité, selon la littérature et les enseignants, par des protocoles descriptifs précis, complétés par des illustrations et des schémas de la technique à travailler. Les enseignants soulignent également leur rôle à jouer dans cet apprentissage en tant que guide de l’élève. Enfin, pour motiver les élèves lors des travaux pratiques, la littérature suggère à nouveau l’utilisation de l’approche par investigation plutôt que les protocoles détaillés. L’expérience devrait aussi avoir trait à la vie quotidienne de l’élève. Cette piste est également mentionnée par les enseignants, de même que l’utilisation d’une expérience esthétiquement plaisante, ou visant à la création d’un produit concret, et la nécessité pour cet objectif d’éviter l’échec de l’élève.
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА
Creators: name: Брылев Алексей Васильевич
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: общество
государство
конституционное право
право
теория государства и права
власть
политическая мораль.

description: В данной статье рассматриваются важные вопросы взаимодействия общества и государства и решения таких вопросов, так данная тема имеет не только теоретическое, но и практическое значение, так как комбинация государственных и общественных проблематик зачастую приводит к масштабным последствиям, и это не может не сказаться на уровне жизни народа.
ВИДЫ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ДИНАМИКИ ПРАВА
Creators: name: Абдиева Д. А.
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: систематизация законодательства
виды систематизации
кодификация
инкорпорация
консолидация
учет
цифровизация.

description: Целью статьи стало выявление видов систематизации и их особенностей в условиях современных цифровых трансформаций. Для достижения данной цели были использованы такие методы юридического исследования, как формально-юридический и системно-структурный. В статье проанализированы виды систематизации законодательства. Раскрыты возможные положительные и отрицательные стороны систематизации. Сделан вывод о наиболее целесообразном виде систематизации на основе конкретно определенных признаков и критериев.
A collection of metric Mahler measures
Creators: name: Samuels, Charles L.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Number Theory (math.NT)
subject: FOS: Mathematics
subject: 11R04 (Primary), 26A48 (Secondary)

description: Let $M(α)$ denote the Mahler measure of the algebraic number $α$. In a recent paper, Dubickas and Smyth constructed a metric version of the Mahler measure on the multiplicative group of algebraic numbers. Later, Fili and the author used similar techniques to study a non-Archimedean version. We show how to generalize the above constructions in order to associate, to each point in $(0,\infty]$, a metric version $M_x$ of the Mahler measure, each having a triangle inequality of a different strength. We are able to compute $M_x(α)$ for sufficiently small $x$, identifying, in the process, a function $\bar M$ with certain minimality properties. Further, we show that the map $x\mapsto M_x(α)$ defines a continuous function on the positive real numbers.
OAEBUDT Community Consultation Results January 2023 - July 2023
Creators: name: Rabar, Ursula
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023

description: This work was made possible by the Mellon Foundation through the Advancing to Launch by Developing IDS Governance Building Blocks Grant, and by the 73 participants that contributed in anonymous online and in-person activities facilitated via Mentimeter during workshops, active sessions and presentations at conferences. Christina Drummond and Ursula Rabar designed and facilitated the processes that generated the input for this document. Ursula Rabar prepared this report.
description: This work was made possible through grant funding provided via the "OAeBU Data Trust: Advancing to Launch by Developing IDS Governance Building Blocks" project funded by The Mellon Foundation.
title: Communication entre Prafo et stagiaire
title: Influence des émotions ressenties par le ou la stagiaire sur l’identité professionnelle et le sentiment de reconnaissance
titleType: Subtitle
Creators: name: Heiniger, Estelle
name: Juillerat, Marie
Publisher: name: Unknown
Year: 0

description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
Optimized Energy Management of a Solar and Wind Equipped Student Residence with an Innovative Hybrid Energy Storage System
Creators: name: Palaniswamy, Lakshimi Narayanan
name: Munzke, Nina
name: Kupper, Christian
name: Hiller, Marc
Publisher: name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Year: 2022
Subjects: stationary energy storage
grid-connected
hybrid energy storage
lithium-ion
vanadium redox-flow
optimization
power-to-heat

description: Grid-connected Energy Storage Systems (ESS) are vital for transforming the current energy sector. Lithium-Ion Battery (LIB) technology is presently the most popular form of ESS, especially because of its fast response capability, efficiency, and reducing market prices, but is not always preferred for long-term storage, due to its relatively shorter lifetime. A Redox Flow Battery (RFB) on the other hand has a higher lifetime and better long-term storage capability, but has a higher upfront cost and reduced round trip efficiency. A Hybrid ESS (HESS) consisting of LIB and RFB offers the advantages of both technologies, thus making the ESS more economical and flexible to use while also improving the cycle lifetime of individual ESS. Such a grid-connected HESS is planned and installed for a student residence at Bruchsal having 126 apartments for 150 students and equipped with 220 kWp photovoltaics and 10.5 kWp wind-power. Real-time high-resolution data of the residence’s electrical load and energy generation are collected and used to optimally control the HESS. Additionally, the RFB is also used as heat storage, which supports partial heating requirements of the residence. In the present work, an Energy Management System (EMS) is deployed which not only controls this conglomerate but also optimizes its operations in real-time. The HESS is optimized two folds where it is operated with a fixed priority based strategy to improve the operational efficiency. Secondly using solar and load predictions, optimal charging schedules of the individual ESS are estimated. Based on the schedules the ESS are charged at its optimal charging points thus increasing charging efficiency and at the same time it avoids the ESS from staying at high SOC ranges for long time thus reducing ageing. Results based on real life operations based on the proposed methods are provided in this work.
A novel laser Doppler anemometer (LDA) for high-accuracy turbulence measurements
Creators: name: Yaacob, Mohd Rusdy
name: Schlander, Rasmus Korslund
name: Buchhave, Preben
name: Velte, Clara Marika
Publisher: name: arXiv
Year: 2019
Subjects: subject: Fluid Dynamics (physics.flu-dyn)
subject: FOS: Physical sciences

description: High accuracy and dynamic range have been some of the most prominent challenges when it comes to fine-scale turbulence measurements. The current commercial LDA processors, which perform the signal processing of Doppler bursts directly using hardware components, are essentially black boxes and in particular are renown for suffering from practical limitations that reduce the measurement reliability and accuracy. A transparently functioning novel LDA, utilizing advanced technologies and up-to-date hardware and software has therefore been developed to enhance the measurement quality and the dynamic range. In addition, the self-developed software comes with a highly flexible functionality for the signal processing and data interpretation. The LDA setup and the combined forward/side scattering optical alignment (to minimize the effective measuring volume) are described first, followed by a description of the signal processing aspects. The round turbulent jet has been used as the test bed since it presents a wide range of degree of difficulty for the LDA processor (accuracy, dynamic range etc.) across the different radial distances and downstream development. The data are diagnosed for dynamic range in residence and interarrival times, and compared to a typical hardware driven processor. The radial profiles of measured mean streamwise velocity and variance agree well with previous studies of the round jet. The spatial turbulent kinetic energy spectra in the fully developed region perfectly match the expected (and in this region well established) -5/3 power law even for the largest measured distances from the centerline (where shear and turbulence intensity are significant).
title: Le MATAS
title: une solution pour les élèves en risque de décrochage ?
titleType: Subtitle
Creators: name: Jaunin, Charlotte
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Décrochage
subject: MATAS
subject: Ferme de Démoret
subject: Collaboration
subject: Accompagnement
subject: Réinsertion

description: Malgré la tendance actuelle qui tend vers l’inclusion scolaire des élèves en difficulté, le canton de Vaud a vu s’ouvrir des ressources chargées de prendre en main durant la semaine les élèves présentant un risque de rupture scolaire : les Modules d’Activités Temporaires et Alternatives à la Scolarité (MATAS). Ces élèves qui perturbent le bon fonctionnement de la classe y sont envoyés plusieurs jours par semaine dans cet espace de transition, puis réintègrent leur classe de manière progressive. Ce mémoire présente de manière générale les MATAS, qui se diffèrent selon la région ou l’équipe qui y travaille, en se focalisant principalement sur la Ferme de Démoret. Ce MATAS qui est la première structure à avoir vu le jour, allie les compétences d’une enseignante, d’un éducateur et d’un agriculteur afin de soutenir et d’aider les élèves à entrer dans le rôle attendu par l’école. Cette structure propose des activités principalement axées sur les animaux de la ferme et la nature en général. Ainsi, ce type de travaux permet aux élèves d’apprendre à gérer leurs émotions et à adapter leur comportement en fonction des individus qu’ils côtoient. Ils sont ainsi responsabilisés et, leur travail étant valorisé, parviennent petit à petit à se reforger une image positive d’eux-mêmes. Au-delà de la présentation du MATAS, le but de ce mémoire est de confronter les représentations des professionnels de trois secteurs participant au processus : la direction, l’équipe des MATAS et l’enseignant. Les enseignants auraient-ils tendance à faire une demande trop tardive ? Les comparaisons et l’analyse des données des différents partis permettent de comprendre les facteurs ayant un impact sur la rapidité de la prise en charge de l’élève dans la structure. Le but n’est pas de trouver un responsable mais de comprendre la complexité du système mis en place afin de permettre aux élèves d’être plus rapidement dirigés vers un MATAS.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
Giant spin-torque diode sensitivity at low input power in the absence of bias magnetic field
Creators: name: Fang, Bin
name: Carpentieri, Mario
name: Hao, Xiaojie
name: Jiang, Hongwen
name: Katine, Jordan A.
name: Krivorotov, Ilya N.
name: Ocker, Berthold
name: Langer, Juergen
name: Wang, Kang L.
name: Zhang, Baoshun
name: Azzerboni, Bruno
name: Amiri, Pedram Khalili
name: Finocchio, Giovanni
name: Zeng, Zhongming
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: FOS: Physical sciences

description: Microwave detectors based on the spin-transfer torque diode effect are among the key emerging spintronic devices. By utilizing the spin of electrons in addition to charge, they have the potential to overcome the theoretical performance limits of their semiconductor (Schottky) counterparts, which cannot operate at low input power. Here, we demonstrate nanoscale microwave detectors exhibiting record-high detection sensitivity of 75400 mV mW$^{-1}$ at room temperature, without any external bias fields, for input microwave power down to 10 nW. This sensitivity is 20x and 6x larger than state-of-the-art Schottky diode detectors (3800 mV mW$^{-1}$) and existing spintronic diodes with >1000 Oe magnetic bias (12000 mV mW$^{-1}$), respectively. Micromagnetic simulations supported by microwave emission measurements reveal the essential role of the injection locking to achieve this sensitivity performance. The results enable dramatic improvements in the design of low input power microwave detectors, with wide-ranging applications in telecommunications, radars, and smart networks.
description: 27 pages, 7 figures
Comment éviter les comportements perturbateurs de l’élève lors des séquences d’enseignement?
Creators: name: Siegenthaler, Martina
name: Bega-Krasniqi, Dafina
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Gestion de classe
subject: élèves perturbateurs
subject: aspect relationnel
subject: autorité
subject: règles de vie
subject: approche du savoir

description: Notre travail de Bachelor traite de l’importance de la gestion de classe dans l’enseignement. Nous avons cherché à répondre à la question de recherche suivante : «Comment éviter les comportements perturbateurs de l’élève lors des séquences d’enseignement ?» et avons formulé l’hypothèse que certains comportements perturbateurs de l’élève peuvent être évités par une gestion de classe adaptée. Afin de vérifier cette dernière, nous avons mené des observations durant 8 périodes, dans deux classes différentes avec des élèves de 5ème HarmoS. A partir des différents résultats obtenus, nous observons que l’enseignant peut mettre en oeuvre plusieurs pratiques dans sa gestion de classe afin d’obtenir un effet positif quant aux comportements perturbateurs des élèves. Lorsque nous nous intéressons à l’aspect relationnel entre élève et enseignant, nos résultats montrent que les félicitations de manière collective et individuelle, les encouragements individuels et les sourires adressés individuellement sont bénéfiques pour gérer les comportements perturbateurs. Les actes d’autorité, les sanctions et l’occupation de l’espace par l’enseignant contribuent à gérer les comportements des élèves. Tout comme pour les règles de vie établies en classe, nous avons relevé que lorsqu’elles sont posées et rappelées elles induisent un comportement adéquat chez l’élève perturbateur pour la matinée, voire la journée. Les rituels sont aussi bénéfiques car durant ces moments nous n’avons pas constaté de comportement perturbateur. Sans oublier l’importance des consignes qui doivent être proposée, idéalement, à la fois par oral et par écrit de manière claire. Cependant, nous avons également constaté que certaines interventions n’avaient pas d’impacts positifs sur le comportement des élèves : les sourires adressés à tous, les regards menaçants ou encourageants et le fait d’hausser la voix.
description: Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
title: Neuromythes chez des élèves du troisième cycle de la scolarité obligatoire vaudoise
title: adhésion et sources d'information relatives à quatre neuromythes
titleType: Subtitle
Creators: name: Barge, Jérôme
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Neuromythe
subject: Croyance
subject: Cerveau
subject: Education
subject: Médias
subject: Science

description: Les neuromythes sont des croyances non avérées scientifiquement concernant le fonctionnement cérébral. Des entretiens semi-directifs ont été menés auprès de cinq élèves de troisième cycle de la scolarité obligatoire vaudoise dans le but de déterminer leurs connaissances sur le cerveau, leur connaissance et leur adhésion aux neuromythes ainsi que leurs sources d'information sur les neuromythes. Un enseignant de sciences qui avait enseigné le fonctionnement du cerveau à trois élèves parmi les cinq sujets du panel a également été interrogé sur ses connaissances et ses croyances relatives aux neuromythes. Il s'est avéré que les élèves du panel présentaient souvent des taux d'adhésion aux neuromythes proches de ceux rencontrés chez divers enseignants dans le monde entier et chez des élèves d'un Gymnase vaudois. Cependant, des différences sont apparues pour l'un des neuromythes avec, paradoxalement, des élèves vaudois de même niveau scolaire et même âge. Ces différences locales pourraient être attribuées à l'influence des discussions au sein d'une classe ou avec le groupe d'amis ou encore à une interprétation d'un cours de sciences. L'étude a permis d'identifier plusieurs sources d'informations potentiellement responsables de l'adhésion des élèves aux neuromythes parmi lesquelles, notamment, la famille, le monde médical et les intervenants para-scolaires. Par ailleurs, les élèves interrogés attribuaient parfois faussement l'acquisition de conceptions de type neuromythe à leur enseignant de sciences. Ce phénomène pourrait être lié à la création de faux souvenirs à partir d'informations provenant de sources variées, principalement extra-scolaires. En conclusion, il apparaît qu'une éducation efficace au fonctionnement cérébral et une information sur les neuromythes est difficile à mettre en place en classe de sciences. De nombreux facteurs semblent pouvoir interférer avec l'enseignement scolaire sur les neuromythes et le cerveau tel que les informations reçues à l'extérieur de l'école, des paramètres émotionnels (volonté de progrès personnel) et la confiance en des sources d'informations disparates (médias, proches, monde médical, intervenants para-scolaires) en concurrence avec les enseignants.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
Von Neumann Type of Trace Inequalities for Schatten-Class Operators
Creators: name: Dirr, Gunther
name: Ende, Frederik vom
Publisher: name: arXiv
Year: 2019
Subjects: subject: Functional Analysis (math.FA)
subject: FOS: Mathematics
subject: 47B10, 15A42, 47A12

description: We generalize von Neumann's well-known trace inequality, as well as related eigenvalue inequalities for hermitian matrices, to Schatten-class operators between complex Hilbert spaces of infinite dimension. To this end, we exploit some recent results on the $C$-numerical range of Schatten-class operators. For the readers' convenience, we sketched the proof of these results in the Appendix.
description: 16 pages
ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ
Creators: name: Кот Екатерина Михайловна
name: Пильникова Ирина Федоровна
name: Крохалев Александр Анатольевич
name: Пильников Леонид Николаевич
name: Исматулаева Ръано Мухамаджон Кизи
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: цифровизация
экономика
преимущества
риски.

description: В наше время происходят значительные изменения в области связи и распространения информации. Практически все сферы жизни связаны с цифровыми технологиями. Многие страны сталкиваются с необходимостью цифровизации в различных сферах, таких как политика, экономика, культура, социальные процессы и другие. Тема цифровизации экономики становится все более актуальной в наше время. Она связана с использованием цифровых технологий и данных для улучшения производственных процессов, развития новых бизнес-моделей и улучшения качества жизни людей. Однако, цифровизация экономики также может привести к некоторым рискам, таким как увеличение безработицы, неравенство и проблемы в области кибербезопасности. Поэтому важно сбалансировать экономические и социальные аспекты цифровизации.
On the Second Law of Thermodynamics: The Significance of Coarse-Graining and the Role of Decoherence
Creators: name: Noorbala, Mahdiyar
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: General Relativity and Quantum Cosmology (gr-qc)
subject: Classical Physics (physics.class-ph)
subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: We take up the question why the initial entropy in the universe was small, in the context of evolution of the entropy of a classical system. We note that coarse-graining is a an important aspect of entropy evaluation which can reverse the direction of the increase in entropy, i.e., the direction of thermodynamic arrow of time. Then we investigate the role of decoherence in the selection of coarse-graining and explain how to compute entropy for a decohered classical system. Finally, we argue that the requirement of low initial entropy imposes constraints on the decoherence process.
description: 4 pages
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РОССИИ: ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ
Creators: name: Гаджиев Галим Гаджиевич
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: субъекты малого и среднего предпринимательства
правовое регулирование предпринимательской деятельности
административный барьер
государственная поддержка
в условиях экономических санкций
формирование конкурентной среды в экономике
обеспечение занятости населения
механизм взаимодействия между властью и предпринимателями
концепции развития бизнеса
инновационная деятельность.

description: В статье затронуты проблемные аспекты государственной поддержки малого и среднего предпринимательства в условиях введённых экономических санкций со стороны коллективного запада. По итогам исследования автором предлагается систематизация проблемных аспектов функционирования малого и среднего предпринимательства в России и обуславливающих их недостатков в системе его государственной поддержки: законодательная база, финансово-кредитное стимулирование, информационно-консультационная поддержка.
Study of Gamow-Teller transitions in isotopes of titanium within the quasi particle random phase approximation
Creators: name: Cakmak, Sadiye
name: Nabi, Jameel-Un
name: Babacan, Tahsin
name: Selam, Cevad
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Nuclear Theory (nucl-th)
subject: Solar and Stellar Astrophysics (astro-ph.SR)
subject: FOS: Physical sciences

description: The Gamow-Teller (GT) transition is inarguably one of the most important nuclear weak transitions of the spin-isosopin $στ$ type. It has many applications in nuclear and astrophysics. These include, but are not limited to, r-process $β$-decays, stellar electron captures, neutrino cooling rates, neutrino absorption and inelastic scattering on nuclei. The quasiparticle random phase approximation (QRPA) is an efficient way to generate GT strength distribution. In order to better understand both theoretical systematics and uncertainties, we compare the GT strength distributions, centroid and width calculations for $^{40-60}$Ti isotopes, using the pn-QRPA, Pyatov method (PM) and the Schematic model (SM). The pn-QRPA and SM are further sub-divided into three categories in order to highlight the role of particle-particle (pp) force and deformation of the nucleus in the GT strength calculations. In PM, we study only the influence of the pp force in the calculation. We also compare with experimental results and other calculations where available. We found that the inclusion of pp force and deformation significantly improves the performance of SM and pn-QRPA models. Incorporation of pp force leads to pinning down the centroid value in the PM. The calculated GT strength functions using the pn-QRPA (C) and SM (C) models are in reasonable agreement with measured data.
description: 24 pages, 5 figures and 5 tables
ВОПРОС СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ «ТРАНСПОРТНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» И «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ»
Creators: name: Колесников Николай Владиславович
Publisher: name: Образование и право
Year: 2023
Subjects: безопасность на транспорте
транспортная безопасность
транспорт
состояние защищенности
акт незаконного вмешательства
угроза.

description: В представленной статье рассматривается вопрос соотношения понятий «транспортная безопасность» и «безопасность на транспорте». Изучается сущность данных понятий и различные трактовки таковых в нормативно-правовых актах и научной литературе. На основании проведенного анализа автор делает вывод о том, что данные понятия не являются соотносимыми, так как понятие «безопасность на транспорте» является более емким и полным. Кроме того, формулируется вывод о том, что стоит внедрить дефиницию понятия «транспортная безопасность», что обусловлено не только отсутствием однозначного понимания данного понятия, но и значимостью такового для того, чтобы обеспечить на всех видах транспорта безопасность, причем не только имущества, но и жизни, здоровья, иных нематериальных благ человека и гражданина. Также в этой статье автор приводит краткий анализ зарубежного законодательства, на основании которого делается вывод о том, что страны СНГ детализируют рассматриваемые понятия и определяют их в нормативно-правовых актах. Высказывается предположение, что некоторые положения вполне могут быть имплементированы в акты отечественного законодательства, в том числе, с некоторыми преобразованиями.
title: L’autobiographie de lecteur
title: Sa pertinence dans le cadre du Gymnase du Soir
titleType: Subtitle
Creators: name: La Chance, Brooks
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Gymnase du Soir
subject: Autobiographie de lecteur
subject: Formation d’adultes
subject: Lecture
subject: Rédaction scolaire
subject: Récit de vie

description: Le présent travail se veut une contribution aux études sur le récit de soi en didactique du français et dans le contexte du Gymnase du Soir de Lausanne. Depuis 1965, cette institution a offert à 2800 adultes la formation secondaire supérieure qu’ils n’ont pu accomplir dans le temps prévu par le système scolaire. C’est au cours de la 1ère année de cette formation que se recrée en général un lien aux matières scolaires, après des années d’interruption et parfois une expérience de l’échec. A son tour, le français, en tant que première langue de scolarité, occupe une place cruciale dans le cursus. La forme de récit de soi adoptée ici est « l’autobiographie de lecteur ». Celle-ci permet aux étudiants de réfléchir à ce qui constitue une partie importante du programme de français, les livres et la littérature, tout en donnant aux enseignants un accès précieux à ces représentations. D’autre part, elle offre aux personnes apprenantes l’occasion de revenir sur leur parcours jusque-là, dans une perspective avoisinant le récit de vie, fréquemment utilisé en formation d’adultes. En effet, parler de lecture soulève des enjeux touchant à l’appartenance familiale, l’apprentissage, la gestion du temps libre, l’estime de soi et l’identité. Il est aussi possible de comparer le rapport à la discipline scolaire qui se dégage de ces travaux et la maîtrise plus ou moins grande du français de l’école. Les autobiographies de lecteur servant ainsi d’outil diagnostic, elles permettent d’établir des lignes de force pour l’enseignement de français dans un contexte tel que celui décrit plus haut. Elles obligent à interroger les objectifs curriculaires à l’aune de besoins et de compétences différents de ceux d’élèves plus jeunes.
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
Il Sessantotto a cavallo tra i blocchi: socialismi dal volto umano a Est e a Ovest
Creators: name: Lomellini, Valentine
Publisher: name: Universita' degli Studi di Salerno
Year: 2019
Subjects: French socialism
Italian socialism
Dissent
Cold war
Social movements
Political parties

description: The article investigates the political change of the 1970s, due to the emergence of new political movements, and their dialogue with political parties. In particular, it provides an in-depth analysis of the relationship between French and Italian socialist parties, on one side, and the political movements of opposition in the Eastern countries. The research will give some food for thought about the idea of the 1970s as a cleavage in the history of international relations, concerning new forms of politics.