Συστήματα Διαχείρισης Περιεχομένου στη γλωσσική εκπαίδευση/κατάρτιση. Η περίπτωση του Joomla.:
Creators: name: Δεληγιάννη, Βαΐα Λάμπρου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2014
Subjects: Τζούμλα
Διδακτική
Εκπαίδευση
Joomla
Teaching
Education

description: Σκοπός της διπλωματικής εργασίας ήταν η μελέτη και ανάλυση της δομής των Συστημάτων Διαχείρισης Περιεχομένου (Content Management Systems – CMS) και πιο συγκεκριμένα παρουσιάστηκε αναλυτικά ένα χαρακτηριστικό εργαλείο αυτής της κατηγορίας, το Σύστημα Διαχείρισης Περιεχομένου Joomla. Όσον αφορά το συγκεκριμένο Σύστημα Διαχείρισης Περιεχομένου, πραγματοποιήθηκε μια παρουσίαση των κύριων χαρακτηριστικών του, των νέων δυνατοτήτων του καθώς και της δομής του συστήματος. Ακόμη, επιχειρήθηκε συγκριτική παρουσίαση του συστήματος Joomla με άλλα CMS καθώς και κριτική παρουσίαση του συστήματος παραθέτοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά του. Ένα άλλο θέμα που θίχτηκε ήταν οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε αναφορά στις σύγχρονες θεωρίες μάθησης καθώς και στη συμβολή των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και στην γενικότερη ένταξη των ΤΠΕ στα πλαίσια των στόχων της εκπαίδευσης. Στη συνέχεια, σκιαγραφήθηκαν οι σημαντικότερες πρωτοβουλίες εισαγωγής των Νέων Τεχνολογιών στα εκπαιδευτικά συστήματα τόσο στις χώρες του Δυτικού κόσμου όσο και της Ελλάδας καθώς και η αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε αναφορά στα εκπαιδευτικά λογισμικά κυρίως σε ότι αφορά τα τεχνικά αλλά και εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά τους. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε ένας οδηγός εγκατάστασης του Joomla, καθώς και ένα εγχειρίδιο των βασικών του λειτουργιών. Επιπλέον, προκειμένου να κατανοηθεί πλήρως η λειτουργία του συστήματος, παρουσιάστηκε βήμα προς βήμα η διαδικασία δημιουργίας και λειτουργίας μιας ιστοθέσης, κατασκευασμένης με το Σύστημα Διαχείρισης Περιεχομένου Joomla. Τέλος, υλοποιήθηκε μία εφαρμογή σε πραγματικό περιβάλλον με το παραπάνω σύστημα που θα λειτουργεί ως βοηθητικό/υποστηρικτικό εκπαιδευτικό υλικό και θα απευθύνεται στους καθηγητές Γαλλικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
description: The aim of the present thesis was to study and analyze the structure of Content Management Systems (Content Management Systems - CMS) and more specifically a typical tool of this category was presented in detail, the Joomla Content Management System. Regarding the specific Content Management System, we presented its main characteristics, its new features and its main structure. Furthermore, we attempted a comparative presentation of the Joomla system with other CMS as well as a critical presentation of the system, presenting both its advantages and disadvantages. Another topic we discussed was the Technologies of Information and Communication Technology (ICT) in education. Initially, reference was made to contemporary theories of learning and the contribution of ICT in the educational process but also in the overall integration of ICT in the education objectives. Then, the major initiatives of introducing new technologies in the educational systems in the countries of the Western world as well as in Greece were outlined and the use of ICT in the teaching of French in primary education. In addition, reference was made to educational software mainly regarding technical and educational characteristics. Then, we presented a Joomla installation driver, and a manual of its basic functions. Furthermore, in order to fully understand the operation of the system, the process of creating and running a website built with the Joomla Content Management System is presented step-by-step. Finally, an application of Joomla is implemented in a real environment which acts as auxiliary / supportive educational material aimed at teachers of French in primary education.