title: JOGO DE TABULEIRO: VOZES DO CENTRO POP SAJ
title: JOGO DE TABULEIRO: VOZES DO CENTRO POP SAJ
titleType: Other
Creators: name: Ordonez, Tiago Nascimento
name: Debora Falcão Xavier
name: Ednei dos Santos Barbosa
name: Davi Santana Mascarenhas de Jesus
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: JOGO DE TABULEIRO: VOZES DO CENTRO POP SAJ

 

Objetivo do Jogo:

O objetivo principal do jogo é mobilizar os(as) usuários(as) do serviço e torná-los(as) mais reivindicativos(as) em relação aos seus direitos e suas demandas. O jogo foi fundamentado na perspectiva da Educação Popular em Saúde que valoriza o diálogo horizontal, o reconhecimento dos saberes populares e as trocas de experiências.

 

Materiais Necessários



Tabuleiro com casas numeradas de 1 a 34.

34 cartas (cada uma com questões ou reflexões relacionadas às categorias do jogo).

Tampinhas de garrafa PET (um para cada participante ou equipe).

Um dado.


 

Regras do Jogo



Preparação:



Coloque o tabuleiro no centro e distribua os peões para os participantes.

Misture as 34 cartas e organize-as em um monte ao lado do tabuleiro.


Início do Jogo:



Cada jogador(a) lança o dado. Quem tirar o número mais alto começa.

Os turnos seguem no sentido horário.


Como Jogar:



No início do turno, o(a) jogador(a) lança o dado e avança o número de casas correspondente.

Ao parar em uma casa, o(a) jogador(a) pega uma carta do monte correspondente ao número da casa.


Leitura da Carta:



O(a) jogador(a) (ou um(a) mediador(a), se necessário) lê a pergunta ou desafio em voz alta.

O(a) jogador(a) reflete e responde à questão, incentivando a conversa com os(as) demais participantes.


Casas de Desafio POP SAJ (Casas 2, 8, 13, 22, 26, 32):



Nessas casas, o(a) jogador(a) deve fazer a pergunta indicada na carta ao educador ou educadora social ou mediador(a). A troca de ideias é o foco.


Vencedor do Jogo:



O jogo termina quando todos(as) os(as) jogadores(as) chegam à última casa (Casa 34).

O objetivo não é competir, mas criar um espaço de reflexão e aprendizado com todos(as).



 

 

Categorias das Cartas e Casas Especiais



Saúde:



Casas que abordam o direito e o acesso à saúde, cuidado, e o uso de serviços do SUS.


Moradia:



Reflexões sobre o impacto de ter um lar e as dificuldades de quem está em situação de rua.


Assistência Social:



Perguntas sobre o papel do Centro POP e outras redes e políticas públicas do SUAS.


Saberes Populares:



Valorização do uso de ervas e práticas tradicionais de cuidado.


Controle Social:



Discussões sobre a importância da participação nos conselhos e decisões políticas.


Direitos Humanos:



Reflexões sobre os direitos básicos e como garanti-los.



 

Dicas para o Mediador



Ambiente de Diálogo: Incentive os(as) jogadores(as) a compartilharem suas histórias, opiniões e ideias. Não há respostas certas ou erradas.

Inclusão: Se algum(a) participante tiver dificuldade para ler ou entender as cartas, o(a) mediador(a) deve auxiliá-lo(a), lendo em voz alta e explicando, se necessário.

Encerramento Positivo: No final, peça aos ou às participantes para compartilharem as suas reflexões, questionamentos ou o que mais gostaram no jogo.


 

Duração do Jogo



O jogo pode durar de 30 minutos a 1 hora, dependendo do número de participantes e da profundidade das discussões.


 

Notas Finais

Este jogo foi desenvolvido com base nas vozes e vivências dos usuários do Centro POP de Santo Antônio de Jesus (SAJ), valorizando os saberes populares e promovendo a conscientização sobre direitos e políticas públicas. A interação durante o jogo é uma oportunidade para fortalecer vínculos, desencadear discussões e refletir sobre melhorias nos serviços que atendem à população em situação de rua.

 

Referências

Ordonez, T. N., Xavier, D. F., Barbosa, E. S., & Jesus, D. S. M. (2024). JOGO DE TABULEIRO: VOZES DO CENTRO POP SAJ. Material educativo elaborado junto a equipe e usuários do Centro POP SAJ, por meio do componente Comunicação e Educação em Saúde do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Componente ministrado pelo Prof. Dr. Silier Andrade Cardoso Borges e sob a monitoria da discente Helena Ayla Monteiro Gama. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.14367237