Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για Εργαστηριακές Ασκήσεις Βιοχημείας για τους φοιτητές του Τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών, εφαρμογή σε συμβατική &amp; εξ αποστάσεως διδασκαλία
Creators: name: Ανδρεάδου, Ελένη Γεωργίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2021
Subjects: Εργαστηριακές Ασκήσεις Βιοχημείας
Συμβατική διδασκαλία
Εξ Αποστάσεως διδασκαλία
Laboratory Exercises of Biochemistry
Conventional teaching
Distance teaching

description: Στα πλαίσια της συγκεκριμένης διπλωματικής εργασίας δημιουργήθηκε ένα εκπαιδευτικό site με τη βοήθεια της πλατφόρμας του moodle, προκειμένου να υποστηριχθεί και ενισχυθεί η διδασκαλία του εργαστηριακού μαθήματος Βιοχημείας ΙΙ για τους φοιτητές του Β΄ Εξαμήνου του Τμήματος Βιοϊατρικών Επιστημών της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. Στόχος ήταν η εφαρμογή τόσο σε συμβατική όσο και σε εξ αποστάσεως διδασκαλία. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε εκπαιδευτικό υλικό που αφορά σε βασικές βιοχημικές τεχνικές για τον διαχωρισμό, την απομόνωση αλλά και τον ποιοτικό και ποσοτικό προσδιορισμό βιομορίων. Αρχικά ετοιμάστηκαν τα πρωτόκολλα των εργαστηριακών ασκήσεων και τα φύλλα εργασίας στα οποία οι φοιτητές καλούνται να απαντήσουν μετά την εκτέλεση της εκάστοτε εργαστηριακής άσκησης. Για την κάλυψη του θεωρητικού μέρους του μαθήματος ετοιμάστηκαν αντίστοιχες παρουσιάσεις οι οποίες αναρτήθηκαν στο site του μαθήματος. Το εκπαιδευτικό υλικό εμπλουτίστηκε με βίντεο και προσομοιώσεις, με σκοπό να κεντρίσουν το ενδιαφέρον των φοιτητών και να δώσουν το ερέθισμα για περαιτέρω διερεύνηση της επιστήμης της Βιοχημείας. Για τις ανάγκες του μαθήματος συντάχθηκε και προστέθηκε στην Τράπεζα Εργασιών πολύ μεγάλος αριθμός ερωτήσεων όλων σχεδόν των τύπων, ώστε να καλυφθεί το σύνολο της διδακτέας ύλης. Για την αξιολόγηση των φοιτητών επιλέχθηκε η ανάθεση εργασιών είτε ατομικών είτε ομαδικών (workshops και wiki), καθώς και η διενέργεια Quiz τελικής εξέτασης αλλά και αυτοαξιολόγησης. Τέλος, μέσω διαφόρων εργαλείων, όπως το forum συζητήσεων και το BigBlueButton, που προσφέρει το moodle, επιδιώχθηκε η ενίσχυση της επικοινωνίας τόσο μεταξύ των φοιτητών όσο και μεταξύ φοιτητών και διδάσκοντα.
description: Within the framework of this project, an educational site was created through moodle platform, to support and enhance the teaching of the Biochemistry II Laboratory course for the students of the 2nd Semester of the Biomedical Sciences Department, School of Health, DIPAE. The aim was to apply to both conventional and distance learning. Specifically, educational material was created that concerns basic biochemical techniques for the separation, isolation, and the qualitative and quantitative determination of biomolecules. Initially, the protocols of the laboratory exercises and the worksheets were prepared, to which the students are asked to answer after the execution of the respective laboratory exercise. To cover the theoretical part of the course, presentations were prepared which were posted on the course site. The educational material was enriched with videos and simulations, to stimulate the students' interest and to give the impetus for further investigation of the science of Biochemistry. For the needs of the course, a very large number of questions of almost all types were prepared and added to the Question Bank, to cover the entire curriculum. For students’ assessment, the assignment of either individual or group assignments (workshops and wiki) was chosen, as well as the conduct of a final examination or self-evaluation quiz. Finally, through various tools, such as the discussion forum and BigBlueButtonBN, offered by moodle, was aimed the enhancement of the communication between students as well as between students and teacher.