title: Ébauche d’une classification des jeux où participent humains et autres animaux
title: A preliminary classification of play and games involving humans and other animals
Creators: name: Wendling, Thierry
Publisher: name: ethnographiques.org
Year: 2018
Subjects: Jeu
Animaux
Chevaux
Ethnologie

description: L’article donne un panorama général des jeux (et sports) où participent ensemble des êtres humains et des animaux. Ce sujet pose plusieurs difficultés, notamment celle d’une délimitation claire du jeu, puisque l’on sait que les différentes cultures humaines en proposent des définitions complexes qui ne se recouvrent pas nécessairement. De même, la reconnaissance du jeu chez les animaux, par exemple par les éthologistes contemporains, met en œuvre des idées de sens commun et des théories élaborées qui donnent prise à un questionnement anthropologique mais démontre aussi que l’être humain n’a pas, dans le règne animal, le monopole du jeu. Sur la base des interrogations ainsi soulevées, un inventaire des espèces concernées, du dromadaire à l’araignée, est sommairement dressé grâce à une classification générale des jeux qui est construite selon un point de vue anthropocentrique. Il en ressort quatre grandes catégories de jeu, elles-mêmes subdivisées en plusieurs familles. La première reconnaît dans l’animal un “compagnon” de jeu, par exemple quand un enfant et un chien jouent à la balle. Dans la seconde, l’animal a le rôle d’un “comparse”, au sens où il accompagne, véhicule, prolonge, remplace l’action de l’humain. Ces jeux, qui vont du trot attelé au combat d’insectes, se distinguent de ceux où l’animal est présenté comme un “adversaire” de l’homme, ainsi le taureau du bull riding. Enfin, dans une quatrième classe, l’animal n’apparaît que sous une forme “imaginaire” (que ce soit un nounours, un cheval-bâton ou le jeu de l’oie). En conclusion, jouer avec les animaux participe aux conceptions humaines du jeu et contribue à définir les relations que nous développons avec les animaux.
description: This article provides a general overview of play, games and sports in which humans and animals participate together. This subject raises several difficulties, in particular that of a clear delimitation of play and game, since different human cultures propose complex definitions that do not necessarily overlap. Similarly, the recognition of play in animals’ behavior, for example by contemporary ethologists, builds on ideas stemming both from common sense and from elaborate theories that raise anthropological questions but also demonstrate that human beings do not have a monopoly on play in the animal kingdom. On the basis of these questions, the article proposes an inventory of the species concerned, from camels to spiders, according to a general classification of play and games constructed from an anthropocentric point of view. The result is four main categories of play and games that are in turn subdivided into several families. The first one recognizes in the animal a “companion” of play, for example when a child and a dog play ball. In the second, the animal appears as an “associate” in the sense that it accompanies, carries, expands or replaces the action of the human being. These games, which range from harness races to insect fighting, are different from those in which the animal is presented as an “opponent” of humans, as in rodeo contests. Finally, in a fourth class, the animal is only present in an “imaginary” form (whether a teddy bear, a hobby horse or the goose game). The article concludes that playing with animals contributes to the human conceptions of play and is crucial in the development of our relationships with animals.