Avaliação do Impacto Social do Projeto Educação de Jovens e Adultos Profissionalizante – PROEJAFIC/EPT do Campus Maués -IFAM
Creators: name: Vasconcelos, Marlena Raquel dos Santos
name: Toda, Favio Akiyoshi
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025

description: Este relatório técnico apresenta a avaliação do impacto social do Projeto Educação de Jovens e Adultos Profissionalizante – PROEJAFIC/EPT do Campus Maués - IFAM, com base na metodologia Social Return on Investment (SROI). O estudo busca compreender o retorno social gerado pelo programa e sua relevância na inclusão educacional e profissional dos participantes. A pesquisa foi desenvolvida considerando os desafios enfrentados pelos egressos do programa, especialmente no que se refere à empregabilidade e continuidade da formação acadêmica.

A aderência deste trabalho se fundamenta na interseção entre inovação, gestão educacional e impacto social, alinhando-se às diretrizes da gestão de processos e projetos organizacionais. O impacto gerado pelo estudo é multidimensional: no meio acadêmico, amplia a discussão sobre mensuração de impacto social na educação; no âmbito gerencial, fornece subsídios para gestores tomarem decisões informadas sobre políticas públicas; societalmente, evidencia a importância de programas educacionais voltados à qualificação profissional; politicamente, reforça o papel de instituições de ensino na transformação social; e educacionalmente, oferece uma metodologia aplicável a outros programas similares.

A aplicabilidade do estudo se estende para outras instituições educacionais e programas sociais, fornecendo uma ferramenta concreta para mensuração de impacto e otimização de recursos. A inovação está na adaptação do protocolo SROI para a realidade educacional, permitindo uma abordagem quantitativa e qualitativa na avaliação dos benefícios gerados. A complexidade do trabalho reside na necessidade de integrar dados qualitativos e quantitativos, considerando as percepções de múltiplos stakeholders e a interpretação dos resultados para influenciar políticas educacionais.

Os resultados demonstram a eficácia do PROEJAFIC/EPT na promoção de impacto social positivo, validando o uso da metodologia SROI como instrumento de avaliação. A replicação desta abordagem pode contribuir significativamente para a melhoria contínua de programas educacionais voltados à inclusão e desenvolvimento profissional.

 

1. Contexto: Este relatório técnico teve como objetivo apresentar os resultados obtidos na pesquisa de avaliação de impacto social do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJAFIC-EPT) ofertado pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM), Campus Maués. O estudo foi conduzido utilizando a metodologia de Social Return on Investment (SROI) com base na Teoria da Mudança, a fim de mensurar o retorno social gerado pelo programa. A pesquisa incluiu a coleta de dados qualitativos e quantitativos, entrevistas com stakeholders e a aplicação de questionários a ex-alunos.

2.    Objetivos

Objetivo Geral: Avaliar o impacto social do projeto PROEJAFIC-EPT no Campus Maués, utilizando a metodologia SROI para calcular o retorno social do investimento e entender a percepção dos stakeholders sobre o programa.Objetivos Específicos:

•    Realizar levantamento documental e bibliográfico sobre o PROEJAFIC/EPT no IFAM.•    Identificar e mapear indicadores de impacto social relevantes para o cálculo do SROI.•    Analisar as percepções de ex-alunos, familiares e coordenadores sobre os resultados do programa.•    Calcular o SROI e fornecer recomendações para a gestão pública sobre a continuidade e aperfeiçoamento do programa.

3.    Metodologia

A pesquisa seguiu uma abordagem quali-quanti, sendo dividida em três fases principais:



   Coleta de dados qualitativos: Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com a coordenadora geral do PROEJAFIC/EPT, cinco ex-alunos e um familiar, com o intuito de capturar percepções sobre o impacto social do programa.2.    Coleta de dados quantitativos: Um questionário foi aplicado a uma amostra de 39 alunos certificados, dos quais 27 responderam, proporcionando uma confiabilidade de 90%.3.    Cálculo do SROI: Utilizou-se a Teoria da Mudança para mapear as etapas do programa e calcular o retorno social a partir de proxies financeiras. A taxa de desconto aplicada seguiu as diretrizes da Social Value UK e o Green Book do HM Treasury.


4.    Resultados e DiscussõesA análise dos dados permitiu identificar os seguintes resultados:•    Impactos Sociais Positivos: O PROEJAFIC-EPT gerou impactos positivos significativos em termos de melhoria de competências técnicas e inclusão educacional dos participantes. Ex-alunos relataram aumentos nas oportunidades de emprego e maior autoestima após a conclusão do curso.•    Indicadores Quantitativos: O cálculo do SROI indicou que, para cada R$ 1,00 investido no programa, foi gerado um retorno social de R$ 8,37. Este valor reflete os benefícios tangíveis e intangíveis percebidos pelos participantes e suas famílias.•    Desafios Identificados: Embora o programa tenha apresentado resultados positivos, a pesquisa identificou a necessidade de maior acompanhamento pós-curso e uma integração mais eficiente entre as etapas de formação e o mercado de trabalho.