cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Σύνθεση, βιολογική και in silico μελέτη ενώσεων με δομικά χαρακτηριστικά φυσικής προέλευσης μορίων
Creators: name: Ανωγιάτη, Λαμπρινή Ανδρέα
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2024
Subjects: Φαρμακευτική χημεία
Φυσικά προϊόντα
Σύνθεση
Medicinal chemistry
Natural products
Synthesis

description: Η νόσος του Alzheimer αποτελεί ένα φλέγον πρόβλημα υγείας των ηλικιωμένων και έρευνες δείχνουν ότι ο αριθμός των προσβεβλημένων πληθυσμών θα αυξηθεί τα επόμενα χρόνια δραματικά. Έχουν γίνει προσπάθειες να σχεδιαστούν νέα μόρια βασισμένα σε φυσικά πρότυπα, τα οποία να συνδράμουν στην εξάλειψη των μειονεκτημάτων των φυσικών προϊόντων και να είναι υβριδικά-πολυλειτουργικά μόρια ώστε να δρουν σε παραπάνω από ένα στόχο για την καταπολέμηση πολυπαραγοντικών ασθενειών, όπως η AD. Στην παρούσα διπλωματική εργασία μελετήθηκαν υβριδικά μόρια παραγώγων, συγκεκριμένα των κινναμωμικών οξέων. Η επιλογή των κινναμωμικών οξέων έγινε λόγω της πληθώρας βιολογικών δράσεων που εμφανίζουν και λόγω του γεγονότος ότι υπάρχουν σε πάρα πολλά είδη φυτών. Αρχικά, στις μελετώμενες ενώσεις πραγματοποιήθηκαν in silico πειράματα για τον υπολογισμό της φαρμακο-ομοιότητας των μορίων, τον μεταβολισμό, την τοξικότητα, καθώς και τις φαρμακοκινητικές ιδιότητες των ενώσεων, γενικότερα. Έπειτα, οι ισχυρότερες ενώσεις των in silico πειραμάτων συντέθηκαν πειραματικά. Συγκεκριμένα, συντέθηκαν τρεις ομάδες ενώσεων. Η πρώτη ήταν τα αμιδικά παράγωγα των α,β ακόρεστων κινναμωμικών οξέων. Η δεύτερη ήταν τα παράγωγα χλωριδίων εστέρων χολίνης των κινναμωμικών. Η τρίτη ομάδα ενώσεων ήταν εστερικά υβριδικά παράγωγα των α,β ακόρεστων κινναμωμικών οξέων. Τέλος, οι συντιθέμενες ενώσεις αξιολογήθηκαν ως προς τη βιολογική τους δράση in vitro.
description: Alzheimer's disease is a burning health problem of the elderly, and research shows that the number of affected populations will increase dramatically in the coming years. Efforts have been made in designing new molecules based on natural models, which help to overcome the disadvantages of natural products and to be hybrid-multifunctional molecules to act on more than one target in combating multifactorial diseases, such as AD. In this thesis, hybrid molecules of derivatives, specifically of cinnamic acids, were studied. The choice of cinnamic acids was made due to the multitude of biological actions they display and due to their existence in many plant species. Initially, in silico experiments were performed on the studied compounds to calculate the druglikeness of the molecules, the metabolism, the toxicity, as well as the pharmacokinetic properties of the compounds, in general. Then, after the in silico experiments, the most promising compounds were synthesized. Three groups of compounds were synthesized. The first was the amide derivatives of α, β unsaturated cinnamic acids. The second was the cinnamic’s choline esters. The third group of compounds were the ester hybrid derivatives of α, β-unsaturated cinnamic acids. Finally, the synthesized compounds were then evaluated for their biological activity in vitro.
sj-docx-1-ini-10.1177_17534259211072302 - Supplemental material for Circ_0062491 alleviates LPS-induced apoptosis and inflammation in periodontitis by regulating miR-498/SOCS6 axis
Creators: name: Wang, Lie
name: Li, Yanli
name: Hong, Feifei
name: Ning, Haiyan
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2022
Subjects: Endocrinology

description: Supplemental material, sj-docx-1-ini-10.1177_17534259211072302 for Circ_0062491 alleviates LPS-induced apoptosis and inflammation in periodontitis by regulating miR-498/SOCS6 axis by Lie Wang, Yanli Li, Feifei Hong and Haiyan Ning in Innate Immunity
sj-docx-6-psp-10.1177_01461672221097529 – Supplemental material for The Progressive Values Scale: Assessing the Ideological Schism on the Left
Creators: name: Proulx, Travis
name: Costin, Vlad
name: Magazin, Elena
name: Zarzeczna, Natalia
name: Haddock, Geoffrey
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2022
Subjects: subject: 170199 Psychology not elsewhere classified
subject: FOS: Psychology

description: Supplemental material, sj-docx-6-psp-10.1177_01461672221097529 for The Progressive Values Scale: Assessing the Ideological Schism on the Left by Travis Proulx, Vlad Costin, Elena Magazin, Natalia Zarzeczna and Geoffrey Haddock in Personality and Social Psychology Bulletin
اثربخشی تکنیک کلمات هم خانواده بر کاهش خطاهای املایی ناشی از دشوار  ی های الفبای زبان فارسی در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر تکنیک کلمات هم خانواده بر کاهش خطاهایی املایی ناشی از دشواری\nالفبای زبان فارسی در پایه چهارم ابتدایی انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شبه آزمایشی، دانش آموزان\nپسر پایه چهارم دبستان شهر تهران در سال تحصیلی 99-98 ،و نمونه موردمطالعه، دو کلاس 35 نفری بودند\nکه بر اساس نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند.\nابزار مورداستفاده، »آزمون درس املا« بود. آزمون مذکور دارای روایی صوری و محتوایی بود و پایایی آن با روش\nآزمون-بازآزمون مناسب گزارش گردید )73,0=r .)به منظور تجزیه وتحلیل اطلاعات از تحلیل کواریانس یک راهه\nاستفاده شد. طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. پس از انتخاب\nتصادفی گروههای آزمایشی و گواه، مداخله آزمایشی )تکنیک کلمات هم خانواده( روی گروه آزمایش به مدت\n7جلسه 50 دقیقه ای )دو بار در هفته اجرا گردید. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که تکنیک کلمات بر کاهش\nخطاهایی املایی ناشی از دشواری الفبای زبان فارسی در مقطع ابتدایی مؤثر است )05/0>p .)این تکنیک\nمیتواند خطاهای املایی ناشی از دشواری الفبای زبان فارسی را به طور معنی داری کاهش میدهد. بنابراین\n.ضروری است که معلمان توجه ویژهای به مقوله کلمات هم خانواده و اهمیت آن در املا داشته باشند
58344: The Rivals
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: If thou guessed what easy hours
 I can fleet among my flowers,
 How I fondle them, and how
 Find them better friends than Thou,
 Haply, love, the thing might shame thee;
 Haply with some spite inflame thee.
 Nay, indeed, thou art not all;
 And I can forget thy thrall.
 For I shall when summer comes
 Sport me with my garden chums,
 Orchid, harebell, fern, and foxglove.
 Then thou'lt tear thy pretty locks, love,
 Twisting curls round jealous fingers. ...;
 When thou find'st thy true love lingers
 Longer o'er the rose than thee,
 Know thou hast great rivalry;
 Cry to see it, careless elf,
 Bite thy lips, but blame thyself!
 Many a slim tree, dark of tresses,
 Whispering, gives me strange caresses.
 Steadfast shines Narcissus' eye
 When I would his beauty try.
 And he loads my sighs with scent,
 Not with frowns of discontent.
 Water lilies all tranquil lie
 When their secrecies I spy.
 Ruddy pout the mouths of roses---
 More I kiss, more each uncloses.
 Even violets, who are shy
 Of their cousin in the sky,
 Do not stiffen or resent
 When a fingertip is bent
 Round their chins. And if, like thee,
 Little snowdrops were foot-free,
 Would they run from me, and vent
 Laughs of scornful merriment?
 Nay, they love me, as I them.
 Oh, my loves of bud and stem,
 Tell my Maid what lightsome hours
 I spend with you in your bowers
 This may pique her jealousy;
 Haply charm her back to me.
Additional file 1 of TopoDoE: a design of experiment strategy for selection and refinement in ensembles of executable gene regulatory networks
Creators: name: Bouvier, Matteo
name: Zreika, Souad
name: Vallin, Elodie
name: Fourneaux, Camille
name: Gonin-Giraud, Sandrine
name: Bonnaffoux, Arnaud
name: Gandrillon, Olivier
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Information Systems not elsewhere classified
subject: Mathematical Sciences not elsewhere classified

description: Supplementary Material 1.
ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش مدیریت کلاس تحولی در مدارس ابتدایی
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: مدیریت کلاس به عنوان اولین سطح مدیریت آموزشی در شکل دهی ساختار آموزش و فرایند تدریس نقش اساسی دارد\nهدف از مطالعه، ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش مدیریت کلاس تحولی در مدارس ابتدایی بود. روش پژوهش پیمایشی\nو جامعه آماری کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر اصفهان در سال ۱۳۹۹ بودند که بر اساس فرمول کوکران ۲۴۰ نفر\nبه صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که بر اساس کتابها و مقالات مرتبط با مدیریت\nکلاس تهیه شد که از ۲۶ گویه برحسب طیف لیکرت 5 درجه ای تشکیل شده است. روایی و پایایی پرسشنامه پس از انجام\nتحلیل عاملی تأییدی تعیین شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای کفایت حجم نمونه بارتلت )KMO)؛\nتحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تائیدی مرتبه دوم و آلفای کرونباخ با بهرهگیری از نرمافزار SPSS و -Smart\nPLS3 انجام شد. نتایج نشان داد که 5 مؤلفه به عنوان ابعاد مدیریت کلاس تحولی عبارت اند از: »یادگیری مشارکتی« ؛\n»به کارگیری راهبردهای انگیزشی« ؛ »ارتقای روانشناسی موفقیت« ؛ »سبک تسهیل کننده« و »پویایی کلاس«. همچنین\nنتایج مربوط به پایایی از نظر آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی بالاتر از ۰٫۷ بودند و بیانگر آن است که مقیاس از نظر پایایی\n.و روایی همگرا مورد تأیید است
sj-docx-2-mde-10.1177_23821205231190476 - Supplemental material for Structured Engagement of Community Partners to Revise a Pregnancy Options Counseling Curriculum for Pediatric Residents
Creators: name: Kirkpatrick, Laura
name: Goldman, Paula
name: Bell, Lauren Arnold
name: Tyler, Crystal Pirtle
name: Harrison, Elizabeth
name: Russell, Margaret
name: Syed, Tahniat
name: Szoko, Nicholas
name: Kazmerski, Traci M
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: Education

description: Supplemental material, sj-docx-2-mde-10.1177_23821205231190476 for Structured Engagement of Community Partners to Revise a Pregnancy Options Counseling Curriculum for Pediatric Residents by Laura Kirkpatrick, Paula Goldman, Lauren Arnold Bell and Crystal Pirtle Tyler, Elizabeth Harrison, Margaret Russell, Tahniat Syed, Nicholas Szoko, Traci M Kazmerski in Journal of Medical Education and Curricular Development
فرآیند شکل گیری سواد تحلیلی در دانش آموزان متوسطه
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: پژوهش حاضر با هدف بررسی فرآیند شکل گیری سواد تحلیلی در دانش آموزان متوسطه با استفاده از روش نظریه پردازی\nداده بنیاد به ارائه الگویی جهت آموزش سواد تحلیلی در ایران پرداخت. این پژوهش از حیث پارادایم های پژوهش، در\nگروه تفسیری قرار میگیرد. جهت جمع آوری داده ها از تکنیک مصابحه و روش نمونه گیری هدفمند استفاده شود\nمصاحبه شوندگان این پژوهش را متخصصین و اساتید علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی تشکیل دادند. داده های پژوهش به\nروش کدگذاری باز مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت و مقولات مفهومی، اصولی و کلان استخراج و درنهایت الگوی آموزش\nسواد تحلیلی ارائه گردید. با توجه به نتایج مقوله ا صلی شامل آموزش سرف اصلی کلی، آموزش درک مطلب، ابزارها و\nتکنیکهای آموزشی ، مدیریت مطالعه بودجه بندی کتاب، مدیریت زمان مطالعه میباشد که جهت طرح، تدوین و\nاجرای برنامه آموزش سواد تحلیلی در ایران میتوان از آن بهره برد. درزمینه عوامل علی برنامه ریزی و مدیریت فرهنگی\nخانواده، رسیدن به حد سواد مطلوب، استفاده از اینترنت اشیا، ظهور آموزش از راه دور، بهره مندی از فرصتهای زندگی\nاجتناب از مواجهه با پیامدهای آموزش تک قطبی درزمینه عوامل ساختاری )خرده فرهنگ کشور_استان_شهر، سیستم\nآموزشی کشور، فرهنگ خانواده ، درزمینه ٔ عوامل مداخله گر پیچیدگی مؤلفه های تحلیلی، ویژگیهای ارثی از قبیل\n.هوش، شرایط اقتصادی خانوار شناسایی گردیدند\n
यात्रा वृतांत: महोबा में महिषासुर
Creators: name: Ranjan, Pramod
Publisher: name: Aspire Prakashan Private Limited
Year: 2017
Subjects: subject: India--Mahoba
subject: Durgā (Hindu deity)
subject: Hindu mythology in literature
subject: Indian mythology
subject: India--Bundelkhand
subject: Indigenous peoples--Social life and customs
subject: Hindutva

description: यह बुंदेलखंड स्थित महोबा का यात्रा संस्मरण है।
इसमें लेखक पौराणिक मिथक महिषासुर से संबंधित स्थलों की खोज में निकलता है।
 वर्ष 2011 में जवाहर लाल नेहरू यूनिवर्सिटी के शोधार्थियों द्वारा महिषासुर को दलित, पिछड़े और आदिवासियों का पौरणिक नायक के रूप से प्रचारित किए जाने के बाद हंगामा खड़ा हो गया था। लेखक उस समय एक पत्रिका में प्रबंध-संपादक के रूप में कार्यरत था। उसी पत्रिका में पहली महिषासुर के भारत के वंचित तबकों का नायक होने से संबंधित सामग्री प्रकाशित हुई थी। वर्ष 2014 में पत्रिका पर हिंदुत्ववादी शक्तियों द्वारा मुकदमा दर्ज करवा दिया गया है तथा यह प्रचारित किया कि पत्रिका ने महिषासुर के संबंध मे झूठी जानकारी प्रकाशित की है, जिससे कुछ लोगों की भावनाओं को ठेस पहुंची है। मुकदमे में यह भी कहा गया कि पत्रिका ने "ब्राह्मणों और अन्य पिछड़ा वर्ग (ओबीसी)" के बीच वैमनस्य फैलाने की काेशिश की है। 2016 में इससे संबंधित मामला भारतीय संसद में उठा। विवाद इतना बढ़ा दिया कि संसद में कई दिनों तक हंगामा होता रहा।

इसी पृष्ठभूमि में लेखक ने उपरोक्त यात्रा की थी। इसमें महोबा क्षेत्र में महिषासुर से संबंधित पुरातत्विक स्थलों तथा उससे संबंधित लोक आस्था के अन्य स्थलों के बारे में बताया गया है। लेखक ने इस यात्रा के दौरान महसूस किया कि बहुजन समुदाय की संस्कृति को सिर्फ ब्राह्मणवादी शक्तियों ने ही नहीं कुचला है, बल्कि मुसलमान आक्रमणकारी भी इसमें पीछे नहीं रहे थे। ललित निबंध की शैली में लिखे गए इस संस्मरण में बहुजन संस्कृति के अनेक पहलुओं की चर्चा है।
sj-docx-1-jpc-10.1177_21501319231189147 – Supplemental material for Prevalence of SARS-CoV-2 Antibodies Among Healthy Children From Colorado From 2020 to 2021: A Brief Report
Creators: name: Frost, Holly M.
name: Geno Rasmussen, Cristy
name: Shorrosh, Hanan
name: Pyle, Laura
name: Bautista, Kimberly
name: Frohnert, Brigitte I.
name: Stahl, Marisa
name: Simmons, Kimber
name: Steck, Andrea K.
name: Jia, Xiaofan
name: Yu, Liping
name: Rewers, Marian
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2023
Subjects: Health and Community Services
Public Health and Health Services not elsewhere classified

description: Supplemental material, sj-docx-1-jpc-10.1177_21501319231189147 for Prevalence of SARS-CoV-2 Antibodies Among Healthy Children From Colorado From 2020 to 2021: A Brief Report by Holly M. Frost, Cristy Geno Rasmussen, Hanan Shorrosh, Laura Pyle, Kimberly Bautista, Brigitte I. Frohnert, Marisa Stahl, Kimber Simmons, Andrea K. Steck, Xiaofan Jia, Liping Yu and Marian Rewers in Journal of Primary Care & Community Health
بازنمایی انتظارات دانش آموزان دوزبانه از برنامه درسی رسمی
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: \nهدف: پژوهش حاضر باهدف بازنمایی انتظارات دانش آموزان دوزبانه از برنامه درسی رسمی صورت گرفته\nاست تا روایت آنها را از این موضوع نشان دهد\nروش: به همین منظور از رویکرد کیفی و طرح پدیدارشناسی و مصاحبه نیمه سازمان یافته جهت جمع آوری\nداده ها استفاده شده است. نمونه گیری به صورت هدفمند از میان دانش آموزان دوزبانه استان سیستان و\nبلوچستان شهرستان سراوان انجام شده؛ که تعداد آنها پس از اشباع داده های به دست آمده 18 نفر است\nمصاحبه ها با اجازه دانش آموزان ضبط و بر روی کاغذ پیاده شده و با استفاده از روش تحلیل محتوای\nمضمونی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت\nیافته ها: یافته ها نشان داد که دانش آموزان دوزبانه از برنامه درسی رسمی انتظار آموزش زبان مادری در\nسالهای اولیه ابتدایی و زبان رسمی در سالهای بعدی؛ به کارگیری همزمان آموزش با زبان مادری و رسمی\nدر مدرسه؛ یاددهی سایر زبانها )عربی و انگلیسی( در برنامه درسی؛ طرح مطالب قومی – زبانی در محتوا\nرسمی؛ گنجاندن آداب ورسوم و فرهنگ قومی- زبانی در محتوا رسمی؛ تدوین محتوای رسمی منطقه ای؛\nبهره گیری معلم از روشهای مختلف؛ به کارگیری همزمان زبان رسمی و مادری؛ برخورد عادلانه و به دوراز\nتبعیض معلم نسبت به دانش آموزان دوزبانه؛ استفاده از ارزشیابی شفاهی؛ استفاده از کارپوشه در یادگیری و\nتوجه به ارزشیابی روزانه و ماهانه را دارند
وضعیت مؤلفه های الگوی برنامه درسی کارورزی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان (امکان سنجی اجرا)
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف از پژوهش حاضر، بررسی و امکانسنجی اجرای مؤلفه های الگوی برنامه درسی کارورزی در دوره کارشناسی دانشگاه\nفرهنگیان بود. این پژوهش بر مبنای هدف از نوع کاربردی و از حیث روش به دست آوردن داده ها از نوع توصیفی-\nپیمایشی میباشد. جامعه آماری این پژوهش تمامی متخصصان برنامه ریزی درسی دانشگاههای شهر تهران و کارشناسان\nگروههای درسی دفتر تألیف و استادان و معلمان راهنما )دانشجو تحت نظر یک معلم در مدرسه ( کارورزی شهر تهران در\nسال تحصیلی 1400-1399 میباشند. با استفاده از جدول مورگان و روش تصادفی طبقه ای به ترتیب برای متخصصان\nبرنامه ریزی درسی 52 نفر و برای استادان و معلمان 84 نفر برآورد گردیده است. ابزار این پژوهش، پرسشنامه محقق\nساخته بود. روایی پرسشنامه، توسط 6 نفر از صاحب نظران حوزه برنامه درسی و اساتید تأیید شد. مقدار آلفای کرونباخ\nبرای کل پرسشنامه 89/0 بود. نتایج آزمون t تک متغیری نشان داد که در کل میانگین مؤلفه ها و شاخصهای برنامه\nدرسی کارورزی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان با میانگین فرضی نمونه، در سطح معناداری 05/0 تفاوت معناداری\nوجود دارد )05/0 ≤value-p .)بنابراین میتوان اینچنین استنباط کرد که میزان »مؤلفه ها و شاخصهای برنامه درسی\nکارورزی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان« در حد »پایینتر از میانگین« ارزیابی شده است. بنابراین وضعیت شاخصهای\n.برنامه درسی کارورزی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان در اجرا مطلوب نیست
Travelogue: Mahishasur in Mahoba
Creators: name: Ranjan, Pramod
Publisher: name: Aspire Prakashan Private Limited
Year: 2017
Subjects: subject: Dalits--Religious life
subject: Jawaharlal Nehru University
subject: India--Mahoba
subject: Durgā (Hindu deity)
subject: Hindu mythology in literature
subject: Indian mythology
subject: Indigenous peoples--Social life and customs
subject: Hindutva

description: The scope of the traditions related to Mahishasur is vast. There is a memorial of him in Bundelkhand, preserved by the Archaelogical Survey of India. Khajuraho's world-famous temples also have carvings of Mahishasur.

On 9 October 2014, the police had raided the office of Forward Press. Some people associated with Hindu organizations had a case registered against us alleging that by publishing a painting titled "Martyrdom of King Mahishasur" in the October 2014 issue of the magazine we had hurt their religious sentiments and "spread enmity between the Brahmins and the OBCs". The police picked up four of our editorial colleagues, Rajan being one of them.
The police laid siege to a hostel in Jawaharlal Nehru University to arrest me and even deployed the riot-control vehicle 'Vajra'. How I evaded arrest is another story. But meanwhile, the print and electronic media carried a string of misleading stories and our ideological friends and foes were engaged in a verbal duel in social media.
A year after that incident, on the fast-descending night of 2 October 2015, we were at the Mahoba railway station.

This entire region is drought-prone. Historical facts show that in ancient times Bundelkhand was home to Gonds, Shabars, Kols, Kirats, Pulinds and Nishads. They had put up stiff resistance against the Aryan encroachment in the central region.
Why would Aryans have invaded this unproductive arid region? Asur traditions are discernible in most parts of north India. There are countless number of villages and places named after Bhainsasur, Karas and Bhairon. One of the rivers that runs through this region has also been named after Bhainsasur. But it appears that the largest number of these traditions are alive and flourishing in Bundelkhand and the tribal areas of Chhattisgarh.
Why are these traditions alive in both these regions?
بررسی عوامل مؤثر بر رضایتمندی  دانشجویان از رشته تحصیلی ( مطالعه موردی: دانشکده های کشاورزی، منابع طبیعی و فنی- مهندسی دانشگاه کردستان)
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر رضایت از رشته تحصیلی دانشجویان رشته های فنی- مهندسی\nکشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه کردستان انجام گرفت\nروش: این پژوهش کاربردی، و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها، جزو پژوهشهای پیمایش توصیفی- همبستگی میباشد\nجامعه آماری کلیه دانشجویان ترمهای چهارم، ششم و هشتم مقطع کارشناسی دانشکده های فنی- مهندسی، کشاورزی و\nمنابع طبیعی دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 96-97 میباشد که تعداد آنها 2313 نفر بود. روش نمونه گیری\nتصادفی طبقه ای با انتساب متناسب بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد200 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها\nپرسشنامه استاندارد بود. روایی آن توسط متخصصان تاًیید و پایایی مقیاسهای آن از طریق یک مطالعه راهنما و محاسبه\nآلفای کرونباخ تاًیید شد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از دو نرم افزار SPSS و AMOS استفاده شد\nیافته ها: بر اساس یافته ها، دانشجویان رشته های فنی- مهندسی در حد زیاد و دانشجویان رشته های کشاورزی و منابع\nطبیعی در حد متوسط از رشته تحصیلی خود رضایت داشتند. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که سازگاری رشته\nتحصیلی با اهداف و انتظارات شغلی، انگیزهی تحصیلی، علاقه مندی به رشته، نگرش نسبت به بازار کار رشته و خودکارآمدی\n.به ترتیب بیشترین تأثیر را بر میزان رضایت از رشته تحصیلی دارند
55961: War Diary: Thursday July 15th 1915
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Describes a tiring day in the hospital / receiving a signed photograph from some of her first patients / consternation over having not heard from Roland Leighton.
Global Properties Of The Wings Galaxy Clusters
Creators: name: D'Onofrio, Mauro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2018

description: I summarize the results achieved with the analysis of the data of the OmegaWINGS survey at VST in the u,B,V bands concerning in particular the global structure and the scaling relations of galaxy clusters. I will provide solid evidences in favor of: 1) the non-omology of the growth curve light profiles and 2) the existence of a color-magnitude relation for galaxy clusters.
بررسی نقش تعدیل کنندگی خودنظارتی در رابطه ی بین ادراک از ساختار کلاس و تعلل ورزی تحصیلی مطالعه موردی: دانش آموزان متوسطه اول شهر گچساران
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعدیلکنندگی خودنظارتی در رابطهی بین ادراک از ساختار کالس و تعللورزی\nتحصیلی دانشآموزان انجام گرفت.\nروش: پژوهش حاضر کاربردی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان متوسطه اول گچساران به تعداد\n۱809 نفر میباشند. تعداد 3۱8 نفر نمونه با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و خوشه ای انتخاب گردیدند. داده ها با\nپرسشنامه های خودنظارتی اسنایدر و کانچستا )۱9۷۴ ،)ادراک از ساختار کلاس بلک برن )۱998 )و تعلل ورزی سولون و\nراثبلوم )۱998 )گردآوری و با نرم افزارهای SPSS و AMOS تحلیل گردید. به منظور آزمون روابط متغیرها از آزمون\nضریب همبستگی پیرسون و مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شده است\nیافته ها: نتایج نشان داد که شاخصهای برازش مدل تعدیل کنندگی خودنظارتی در وضعیت مطلوبی قرار دارد. همچنین\nمتغیرهای ادراک از ساختار کلاس 68/0و خودتنظیمی ۲۲/0 از تعلل ورزی تحصیلی را تبیین میکنند و اثر غیرمستقیم\nادراک از ساختار کلاس بر تعلل ورزی تحصیلی با نقش تعدیل کنندگی خودتنظیمی، معنی دار میباشد. لذا تعریف\nراهبردهای خودتنظیمی بهینه از یکسو و ادراک مطلوب شاگردان از ساختار کلاس از سوی دیگر، میتواند در کاهش\n.تعلل ورزی تحصیلی به عنوان یکی از مهمترین موانع یادگیری دانش آموزان مؤثر باشد
Bofordar en el siglo XIII castellano: entre el entrenamiento militar y el espectáculo caballeresco
Creators: name: Perea-Rodriguez, Oscar
Publisher: name: Fundación El Monte-Ayuntamiento de Ciudad Real
Year: 2006

description: Tal vez uno de los procesos más destacados de la historia de Europa en el siglo XIII sea la configuración de la primera época de esplendor de justas, torneos y todo tipo de espectáculos de riesgo. Aproximadamente entre los años 1170 y 1260, el Viejo Continente asistió a la explosión de estos encuentros, en los que brillaron con luz propia los nombres de algunos personajes que obtendrían imperecedera fama de grandes caballeros, como el Príncipe Negro, Guillermo el Mariscal y Ulrich von Liechtestein. En la Península Ibérica, y como ha indicado el profesor Jean Flori, los elementos caracterizadores de los grandes espectáculos medievales, principalmente las justas y los torneos, parece que son bastante desconocidos hasta muy avanzado el siglo XIV, si bien posteriormente, en la otoñal Edad Media, alcanzarían una gran difusión. Centrándonos en el reino de Castilla, hay que recordar que sería el siglo XV la centuria caballeresca, torneística y festiva por excelencia, con tamaña profusión de torneos y de acontecimientos como el Paso Honroso de Suero de Quiñones (1434), hasta el punto de que el propio Cervantes pondría en boca de Don Quijote de la Mancha, el émulo dorado de aquellos otros afamados aventureros medievales, un encendido elogio a todos los caballeros que participaron en la brillantez festiva de las cortes de Juan II (1406-1454) y de Enrique IV (1454-1474).
68587: Vision
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Typescript of manuscript with corrections in pencil in Siegfried Sassoon's hand. Published in 'Picture-Show' (1919).
تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته دانش آموزان رشته فتوگرافیک از نقاط ضعف و قوت آموزش غیرحضوری در پاندمی کرونا
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف این پژوهش، تحلیل ادراک دانش آموزان رشته فتوگرافیک در خصوص نقاط ضعف و قوت ناشی از اجرای برنامه\nآموزش غیرحضوری در مـدارس در پاندمی کرونا است. سعی شد تا با استفاده از رویکرد تفسیرگرایانه به بازسازی معنایی\nادراک دانش آموزان از نقاط قوت و ضعف آموزش غیرحضوری پرداخته و بررسی شود که ایـن مشارکت کنندگان، چـه\nدرک و ارزیـابی، نسـبت بـه ضعفها و نقـاط قـوت این سبک از آموزش دارند. به منظور گردآوری داده ها از مصاحبه کیفی\nنیمه ساختارمند استفاده شد. با استفاده از نمونه گیری هدفمند، پس از انجام 15 مصاحبه با دانش آموزان رشته فتوگرافیک\nدر شهر مشهد در سال 1400 اشباع داده ها حاصل شد. تحلیل عمیق دیدگاه های دانش آموزان، موجب شناسایی و\nدسته بندی دو نقطه قوت نظیر »سهولت دسترسی به خدمات آموزشی« و »عدم افت معدل به دلیل تقلب کردن«، و شش\nنقطه ضعف برنامـه آموزش غیرحضوری، نظیر »اهمال کاری دانشآموزان«، »افزایش احساس بیحوصلگی«، »افزایش تقلب\nکردن در ارزشیابیها«، »ضعف در یادگیری دروس تخصصی«، »افت تحصیلی«، »عدم تناسب بین سطح کیفی آموزش و\nانتظارات معلمان« گردید. یافته ها نشان داد که دانش آموزان مصاحبه شونده، پیامدهای متفاوتی را از اثرات اجرای برنامه\nآموزش غیرحضوری مدارس در دوران شیوع کرونا، تجربه کرده اند و در مجموع با چالشهای مضاعفی در فرایند یادگیری\n.خود روبرو هستند که در مقاله حاضر به برخی از آنها پرداخته شده است
55646: These Things that Poets Said
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: These things that poets said
 Of love seemed true to me
 When I loved and I fed
 On love and poetry equally.
 But now I wish I knew
 If theirs were love indeed,
 Or if mine were the true
 And theirs some other lovely weed:
 For certainly not thus,
 Then or thereafter, I
 Loved ever. Betwee us
 Decide, good Love, before I die.
 Only, that once I loved
 By this one argument
 Is very plainly proved:
 I, loving not, am different.
|File description(s)::Alternatively entitled 'Those things that poets said' by Longley, in 'Edward Thomas: The Annotated Collected Poems'.
51351: Vera Brittain in Malta
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Taken whilst Vera Brittain was serving as a V.A.D in Malta.
Striking the Balance: A Human Rights Analysis of Ethiopia's Anti-Terrorism Law and Practice
Creators: name: HIRUY WUBIE GEBREEGZIABHER
Publisher: name: Monash University
Year: 2018
Subjects: subject: Law
subject: FOS: Law

description: Relying on empirical data, as well as legal and document analysis, this research evaluates the human rights compatibility of the content and implementation of Ethiopia’s Anti-Terrorism Proclamation. The major research question is whether the content of the Proclamation and the way in which it is being implemented are compatible with Ethiopia’s international human rights obligations and, if not, precisely how the law and its implementation could be better aligned with those obligations.
51382: Vera Brittain holding a parasol
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: No description available.
مقایسه تأثیر روش های تدریس سخنرانی و سخنرانی مهمان در افزایش مهارت های کسب وکار و کارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه ای خواهران ایوان
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف: این پژوهش باهدف مقایسه دو روش تدریس سخنرانی و سخنران مهمان در یادگیری مهارتهای کسب وکار و\nکارآفرینانه کارآموزان مرکز آموزش فنی و حرفه ای خواهران ایوان انجام گرفت\nروش: طرح این پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. به این منظور 30 نفر از\nکارآموزان خیاطی مرکز آموزش فنی و حرفه ای خواهران ایوان با رعایت اصل انتساب تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه\nتقسیم شدند. در کلاس گروه گواه روش تدریس سخنرانی و در گروه آزمایش از روش تدریس سخنران مهمان استفاده\nشد. برای تجزیه وتحلیل آماری فرضیات تحقیق از آزمون t دو نمونه ای مستقل با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شد\nدر این پژوهش دو گروه ازنظر مهارتهای کارآفرینی، آمادگی ورود به کسبوکار، روشهای تأمین مالی، راه اندازی\nکسبوکار، مهارتهای بازاریابی، مهارت فروش، مهارت خدمات، مهارتهای ارتباطات، مهارتهای مالی و حسابداری،\nتثبیت کسبوکار، مهارت تصمیم گیری، مهارتهای مدیریتی و مهارت منابع انسانی با یکدیگر مقایسه شدند\nیافته ها: نتایج نشان داد که بهجز مهارت منابع انسانی در دوازده مورد دیگر میانگین نمره گروه آزمایش به طور معناداری\n.بیشتر از گروه کنترل بوده است
उपभोक्तावाद और परिवार
Creators: name: Ranjan, Pramod
Publisher: name: unknown
Year: 2022
Subjects: subject: Globalization--Social aspects
subject: Social change
subject: Free trade
subject: Families
subject: Consumption (Economics)

description: इस लेख में उपभोक्तावाद के सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं की चर्चा की गई है। लेख में बताया गया है कि उपभोक्तावाद परिवार की सामंती संरचना को तोड़ता है, तथा आधुनिक मूल्यों की स्थापना करता है। लेकिन इसके अनेक नकारात्मक पहलु भी हैं। इसके कारण कम आय वर्ग के परिवारों में पारंपरिक मूल्यों के ध्वस्त होने के कारण कई ऐसी दर्दनाक घटनाएं होती हैं, जिसके बारे में पहले सोचा भी नहीं जा सकता था।
Βιολογία και εξελικτικά μαθηματικά μοντέλα εξισώσεων, ανάλυση και προσεγγίσεις, βασικές αρχές, αποτελέσματα και εφαρμογές
Creators: name: Μπουφίδου, Ελένη Δημητρίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2024
Subjects: Μερικές διαφορικές εξισώσεις
Εξισώσεις μεταφοράς και διάχυσης με συνθήκες τύπου Robin
Χοληστερόλη
Partial differential equations
Advection and diffusion equation with Robin
Cholesterol

description: Η παρούσα εργασία διερευνά το ζήτημα του κινδύνου αθηροσκλήρωσης που σχετίζεται με το επίπεδο χοληστερόλης, μέσω της παρουσίασης ενός συστήματος μερικών διαφορικών εξισώσεων, που περιγράφουν την ανάπτυξη πλάκας στην αρτηρία. Η αθηροσκλήρωση αποτελεί μείζον πρόβλημα υγείας παγκοσμίως και η κατανόηση των παραγόντων που συμβάλλουν στην ανάπτυξή της, είναι ζωτικής σημασίας για την πρόληψη και τη θεραπεία αυτής της νόσου. Η χρήση της μαθηματικής μοντελοποίησης στη βιολογία, έχει αποδειχθεί ισχυρό εργαλείο για την κατανόηση πολύπλοκων βιολογικών συστημάτων, πιο συγκεκριμένα, τα μοντέλα αυτά βασίζονται σε συστήματα μερικών διαφορικών εξισώσεων και ενσωματώνουν σχετικούς βιολογικούς παράγοντες, με στόχο να ανοίξει ο δρόμος για μια βαθύτερη κατανόηση αυτής της διαδεδομένης καρδιαγγειακής πάθησης. Στην προσπάθεια κατανόησης και εξήγησης των περίπλοκων αυτών βιολογικών μηχανισμών, παρέχουμε μια εισαγωγή στον τομέα της μαθηματικής βιολογίας και έπειτα επικεντρωνόμαστε στη μεθοδολογία που χρησιμοποιείται για την ανάπτυξη ενός συστήματος μερικών διαφορικών εξισώσεων για την περιγραφή της ανάπτυξης πλάκας στην αρτηρία. Τέλος, θα παρουσιάσουμε τα αποτελέσματα που προκύπτουν από την προσομοίωση του μαθηματικού μοντέλου, η οποία προβλέπει την εξέλιξη της αθηροσκλήρωσης και μπορεί να μας δείξει αν θα φράξει μια αρτηρία εξαιτίας της αθηρωματικής πλάκας και πότε θα γίνει αυτό, ανάλογα με τις αρχικές τιμές της χοληστερόλης.
description: This paper explores the issue of atherosclerosis risk, associated with cholesterol level by presenting a system of partial differential equations describing arterial plaque development. Atherosclerosis is a major health problem worldwide and understanding the factors that contribute to its development is crucial for the prevention and treatment of this disease. The use of mathematical modelling in biology has proven to be a powerful tool for understanding complex biological systems, more specifically, these models are based on systems of partial differential equations and incorporate relevant biological factors, with the aim of paving the way for a deeper understanding of this widespread cardiovascular condition. In an effort to understand and explain these complex biological mechanisms, we provide an introduction to the field of mathematical biology and then focus on the methodology used to develop a system of partial differential equations to describe plaque development in the artery. Finally, we present the results obtained from the simulation of the mathematical model, which predicts the progression of atherosclerosis and can show whether an artery will become clogged due to atherosclerotic plaque and when this will happen, depending on the initial cholesterol values.
مقایسه اثربخشی هنر- بازی درمانی و آموزش ذهن آگاهی بر خلاقیت دانش آموزان پسر دوره ابتدایی
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: پرورش خلاقیت یکی از محورهای اساسی نظامهای آموزشی برای تصمیم گیری مناسب و حل مسائل پیچیده در\nدانش آموزان است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر هنر-بازیدرمانی و آموزش ذهن آگاهی بر خلاقیت دانش آموزان پسر\nابتدایی بود. این پژوهش با روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه انجام گرفت. جامعه آماری\nشامل دانش آموزان سال ششم ابتدایی پسر شهر بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. روش نمون هگیری به شیوه\nتصادفی چندمرحله ای بود. ابتدا سه مدرسه ابتدایی شهر بوکان انتخاب شدند و از بین کلاس های ششم هر مدرسه، تعداد\n۴۵ دانش آموز انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه )هر گروه ۱۵ نفر( گمارش شدند. گروههای\nآزمایش تحت آموزش دو برنامه مداخله متفاوت هنر- بازیدرمانی و آموزش ذهن آگاهی قرار گرفتند. پرسشنامه خلاقیت\nعابدی به عنوان ابزار پژوهش برای اجرای پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. برای تحلیل داده ها، از روشهای آماری\nتحلیل کوواریانس چندمتغیری و تک متغیری و آزمون مقایسه های زوجی بنفرونی استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل\nداده ها نشان داد بین گروههای آزمایشی و گروه گواه از لحاظ خرده مقیاسهای خلاقیت )ابتکار، انعطافپذیری، سیالی و\nبسط( در مرحله پس آزمون تفاوت معنی داری وجود دارد )۰۵/۰≥P.
Eng 260: History of Women's Writing, Erasure
Creators: name: Roberts, Krista
Publisher: name: unknown
Year: 2022
Subjects: subject: Women's history
subject: Canon (Literature)
subject: Study skills--Archival resources
subject: Literature--Women authors
subject: Literature
subject: Biographies
subject: Literary collections
subject: History

description: Course Description:
In this course, we will approach the history of women's writing by contextualizing its suppression. We will research different figures, read and discuss their works, and consider the barriers she/they faced in publishing.

My hope is that, after successfully completing this course, you will know not only the names of some women writers, you will also know how to recover more by researching on your own. In focusing on building your research skillset, I hope to offset the limitations presented by the short time we have together and the necessary exclusions made. In other words, by teaching you how to explore erased women writers yourself, I hope to promote engagement with writers past those who I've included on this syllabus.

Learning Outcomes:
Students will:
1.	Define "canon," "anthology," and "erasure" as critical concepts and understand their function in women's literary history
2.	Use archival tools to explore erased women writers
3.	Read and understand many genres of women's writing, such as songs, poems, short stories, novels, biographies, and news articles
4.	Understand and name barriers women writers faced and continue to face
5.	Produce well-informed arguments regarding the inclusion of women writers in the literary canon
sj-docx-1-anp-10.1177_00048674221098942 – Supplemental material for Mental health service utilisation and reoffending in offenders with a diagnosis of psychosis receiving non-custodial sentences: A 14-year follow-up study
Creators: name: Adily, Armita
name: Albalawi, Olayan
name: Sara, Grant
name: Kariminia, Azar
name: Wand, Handan
name: Allnutt, Stephen
name: Schofield, Peter
name: Greenberg, David
name: Grant, Luke
name: Butler, Tony
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2022
Subjects: subject: 170199 Psychology not elsewhere classified
subject: FOS: Psychology
subject: 110319 Psychiatry (incl. Psychotherapy)
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Neuroscience

description: Supplemental material, sj-docx-1-anp-10.1177_00048674221098942 for Mental health service utilisation and reoffending in offenders with a diagnosis of psychosis receiving non-custodial sentences: A 14-year follow-up study by Armita Adily, Olayan Albalawi, Grant Sara, Azar Kariminia, Handan Wand, Stephen Allnutt, Peter Schofield, David Greenberg, Luke Grant and Tony Butler in Australian & New Zealand Journal of Psychiatry
مدل یابی ساختاری سکوت سازمانی بر اساس ادراک از رفتارهای سیاسی و حسادت سازمانی با نقش میانجی سازگاری شغلی (مطالعه موردی:کارکنان)
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل ساختاری سکوت سازمانی براساس ادراک از رفتارهای سیاسی و حسادت سازمانی\nبا نقش میانجی سازگاری شغلی انجام گرفت\nروش: این پژوهش کاربردی و روش توصیفی همبستگی از نوع مدل یابی علی (مدل یابی معادلات ساختاری)میباشد\nجامعه آماری کلیه کارکنان دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی در سال 2331 که تعداد آنها 343 نفرمی باشند\nروش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی که با استفاده از جدول مورگان 122 انتخاب شدند...برای گردآوری اطلاعات\nاز چهار پرسشنامه استاندارد استفاده شد. روایی محتوایی و سازهای پرسشنامه ها تأیید و پایایی پرسشنامه ها به ترتیب\n32/11،8/30،8/11،8 /8 به دست آمد به منظور ارزیابی روابط بین متغیرها مکنون و اندازه گیری شده در الگوی مفهومی،\nاز مدل یابی ساختاری داده ها با استفاده از نرم افزار PLS3 استفاده گردید.\nیافته ها: یافته های مطالعه حاضر حاکی از نقش معنی دار بین متغیرها، به جز رفتار سیاسی بر سازگاری میباشد و\nهمچنین نتایج حاکی از تأیید نقش میانجی سازگاری شغلی در روابط علی بین حسادت سازمانی با سکوت سازمانی\n.داشت
sj-pdf-1-ppc-10.1177_09673911221107292 – Supplemental Material for Design and synthesis of high-performance poly(amide-imide) for multifunctional electromagnetic interference shielding films
Creators: name: Zhuang, Changlong
name: Wang, Yanbin
name: Chang, Chengbi
name: Fan, Zicheng
name: Hou, Shuhan
name: Zhou, Chen
name: Dong, Hao
name: Xia, Leier
name: Luo, Zhonglin
name: Wang, Biaobing
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2022
Subjects: Materials Engineering not elsewhere classified

description: Supplemental Material, sj-pdf-1-ppc-10.1177_09673911221107292 for Design and synthesis of high-performance poly(amide-imide) for multifunctional electromagnetic interference shielding films by Changlong Zhuang, Yanbin Wang, Chengbi Chang, Zicheng Fan, Shuhan Hou, Chen Zhou, Hao Dong, Leier Xia, Zhonglin Luo and Biaobing Wang in Polymers and Polymer Composites
55670: The Combe
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: The Combe was ever dark, ancient and dark.
 Its mouth is stopped with bramble, thorn, and briar;
 And no one scrambles over the sliding chalk
 By beech and yew and perishing juniper
 Down the half precipices of its sides, with roots
 And rabbit holes for steps. The sun of Winter,
 The moon of Summer, and all the singing birds
 Except the missel-thrush that loves juniper,
 Are quite shut out. But far more ancient and dark
 The Combe looks since they killed the badger there,
 Dug him out and gave him to the hounds,
 That most ancient Briton of English beasts.
55967: War Diary: Tuesday August 4th 1914
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Discusses German and French declarations of war / implications of total war / Sir Edward Grey's speech in Parliament / possible enlistment of untrained volunteers / Germany's declaration of war on Belgium / enlistment of acquaintances in the reserves and implications for their families.
Pathways to Pedagogy: Developing a Faculty Teaching and Learning Workshop Series
Creators: name: Powell, Claire
name: Wang, Andrew
Publisher: name: unknown
Year: 2022
Subjects: subject: Teaching

description: Without a formal center for teaching and learning, both faculty and librarians struggled to develop cohesive curricula together and embed library resources into classroom coursework. This presentation details the efforts of two instruction librarians in developing a faculty brown bag workshop series to fill this need at their institution. In the workshop series, librarians introduced faculty to foundational pedagogical literature in monthly discussion groups. Some of the subjects covered include backward design, scaffolding, activities and gamification, feminist pedagogy, and authentic learning, among others. Faculty and staff from various departments gathered to discuss their challenges and successes in implementing new ideas in their classrooms. Moreover, the series provided a platform for the librarians to demonstrate their own interests, expertise, and vision for an information literacy curriculum. As a result, professional relationships and collaborations formed (or strengthened) across campus under shared goals for improving student learning outcomes. After providing an overview of the planning, promotion, execution, outcomes, and critical reflections from this series, the presenters will challenge attendees to consider strategies for adapting and implementing similar pedagogical workshops at their own institutions. Presented as part of the "Innovative Instructions: Strategies and Opportunities for Unique Instructional Needs" panel.
55968: War Diary: Friday August 7th 1914
Creators: name: Project Team, First World War Poetry Digital Archive
Publisher: name: University of Oxford
Year: 2024
Subjects: classificationCode: 430304
subject: British history
classificationCode: 430308
subject: European history (excl. British, classical Greek and Roman)
classificationCode: 430316
subject: International history

description: Discusses reactions to sinking of the H. M. S. 'Amphion' / the siege of Liege / the family response to Edward Brittain's enlistment.
اعتبار سنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دوره دوم متوسطه نظری
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف: هدف از این تحقیق اعتبار سنجی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دوره دوم متوسطه نظری بود\nروشها: روش تحقیق از نوع آمیخته اکتشافی )کیفی-کمی( بوده که داده های آن به شیوه میدانی و با استفاده از\nپرسشنامه جمع  آوری گردید. جامعه آماری شامل متخصصان برنامه ریزی درسی و کلیه دبیران و کارشناسان دوره\nمتوسطه نظری استان فارس میباشد. نمونه آماری در بخش کمی در دو مرحله انتخاب گردید در ابتدا 11 نفر از\nمتخصصان برنامه ریزی درسی به صورت هدفمند انتخاب و سپس از بین کلیه دبیران و کارشناسان دوره متوسطه نظری\nاستان فارس که در زمینه برنامه ریزی درسی صاحب نظر بودند 01 نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری\nتصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری برای جمع آوری داده های، در مرحله کیفی شامل تحلیل محتوای قیاسی\nو در مرحله کمی پرسشنامه ای است که براساس یافته  های بخش کیفی تدوین شده است که روایی صوری پرسشنامه\nمورد تأیید 11 تن از اساتید علوم تربیتی همچنین پایانی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه\n24/1 مورد تأیید قرار گرفت. داده ها با استفاده از تحلیل محتوای کیفی با نظام مقوله  بندی قیاسی و روشهای کمی\nازجمله تحلیل عاملی از طریق نرم افزار SPSS تحلیل شدند\nیافته ها: نتایج نشان داد که ویژگیهای عناصر برنامه درسی شامل اهداف، محتوا، روش و ارزشیابی هستند که یافته ها\nمرتبط با عناصر اصلی هدف، محتوا، روش و ارزشیابی را مورد تأیید قرار داد. همچنین ویژگیهای عناصر برنامه درسی\nمبتنی بر شایستگی عمومی برای دوره دوم متوسطه نظری استخراج و طراحی شد. همچنین میتوان نتیجه گرفت که\nفرایند، مراحل و چگونگی ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی عمومی برای دوره دوم متوسطه نظری، منتج\nاز پژوهشهای پیشین در رابطه با موضوع بود. الگوی مذکور پس از اعتباریابی توسط متخصصان و صاحب  نظران و\nاعمال تعدیلها، مورد تأیید قرار گرفت. نتایج این پژوهش میتواند در طراحی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی\n.مورداستفاده قرار گیرد
sj-pdf-1-pom-10.1177_03057356221097781 – Supplemental material for Psychosocial change across a drum corps season
Creators: name: Young, DaSean Lucas
name: Rosenthal, Lisa
name: Goldstein, Thalia R
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2022
Subjects: subject: Education
subject: 170199 Psychology not elsewhere classified
subject: FOS: Psychology

description: Supplemental material, sj-pdf-1-pom-10.1177_03057356221097781 for Psychosocial change across a drum corps season by DaSean Lucas Young, Lisa Rosenthal and Thalia R Goldstein in Psychology of Music
شناسایی مؤلفه ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله به منظور ارائه الگوی بهینه برای دوره پیش دبستانی
Publisher: name: دانشگاه کردستان
Year: 2021

description: هدف: هدف پژوهش حاضر، شناسایی مؤلفه ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله و ارائه الگوی\nبهینه برای دوره پیشدبستانی بود\nروش: این پژوهش بهصورت کیفی و مبتنی بر نظریه پردازی داده بنیاد است. پژوهش حاضر در دو مرحله اجرا شد،\nاول: کشف مؤلفه های مهارت حل مسئله و دوم: شناسایی عناصر برنامه درسی پرورش مهارت حل مسئله و ارائه الگوی\nبرنامه درسی با استفاده از عناصر نه گانه کالین برای دوره پیش دبستانی. جامعه پژوهش از متخصصان برنامه درسی،\nروانشناسان تربیتی و مربیان پیش دبستانی تشکیل شد. نمونه گیری به روش هدفمند از نوع گلوله برفی بود. از هر گروه\nبا یک نفر واجد معیارهای مشخص، مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام و نفر بعدی توسط وی معرفی و مصاحبه ها ادامه\nیافت تا اشباع نظری با 43 نمونه، حاصل شد و داده ها براساس روش استراوس و کوربین در سه مرحله کدگذاری باز،\nمحوری و گزینشی تجزیه وتحلیل گردیدند.\nیافته ها: نتایج در مرحله اول، کشف 11 مؤلفه مهارت حل مسئله: خودآگاهی، تشخیص مسئله، سازماندهی\nتجزیه وتحلیل، ارزیابی، پرورش مهارتهای تفکر، مهارتهای اجتماعی و... بود. در مرحله دوم عناصر برنامه درسی\nمبتنی بر پرورش مهارت حل مسئله شامل اهداف )شناختی، نگرشی، عملکردی(، محتوا )سازماندهی، روشهای ارائه(،\nروش تدریس )سنتی، فعال(، فعالیت یادگیری )انفرادی، گروهی(، مواد آموزشی )ویژگی، انواع منابع(، فضا )ویژگیهای\nفیزیکی، تجهیزات(، زمان )مدت  زمان، توجه به آمادگی و سن(، گروهبندی )توجه به ماهیت مسئله، جنسیت، سن،\nناهمگنی، تعداد اعضا( و ارزشیابی )توجه به تفاوت فردی، فرآیندی، کمی، توصیفی شناسایی و الگوی بهینه دوره\n.پیش  دبستانی ارائه شد
sj-docx-1-jbd-10.1177_01650254221100245 – Supplemental material for Behavioral inhibition as an early life predictor of callous-unemotional traits
Creators: name: Dapprich, Anna L.
name: Tyborowska, Anna
name: Niermann, Hannah C. M.
name: Becker, Eni S.
name: Cillessen, Antonius H. N.
name: Roelofs, Karin
Publisher: name: SAGE Journals
Year: 2022
Subjects: subject: 170199 Psychology not elsewhere classified
subject: FOS: Psychology

description: Supplemental material, sj-docx-1-jbd-10.1177_01650254221100245 for Behavioral inhibition as an early life predictor of callous-unemotional traits by Anna L. Dapprich, Anna Tyborowska, Hannah C. M. Niermann, Eni S. Becker, Antonius H. N. Cillessen and Karin Roelofs in International Journal of Behavioral Development