title: Disability Studies and Inclusive Education
title: Σπουδές για την Αναπηρία και Παιδαγωγική της Ένταξης
Creators: name: Karagianni, Panagiota
Publisher: name: Kallipos, Open Academic Editions
Year: 2023
Subjects: Κοινωνικό μοντέλο
Βλάβη
Ασθένεια
Μισαναπηρισμός
Εξιδανικευμένη κανονικότητα
Φιλανθρωπία
Ιδρύματα
Εγκλεισμός- αποκλεισμός
Social model of disability
Impairment
Illnes
Disablism
Ableism
Philanthropy, Charities
Institutions
Institutionalization - Exclusion
Ιατρική επιτήρηση
Medical surveillance
Ηθική επιτήρηση
Moral surveillance
Δημόσιες εκθέσεις / παραστάσεις ετερόμορφων σωμάτων
Freak shows
Σύμβαση του ΟΗΕ για τα άτομα με αναπηρίες
United Nations Convention on the rights of persons with disabilities
Δικαιώματα
Disability Rights
Ιδιότητα του πολίτη
Citizenship
Ευγονική
Eugenics
Παιδαγωγική της Ένταξης
Inclusive Education
Εκπαιδευτική πολιτική για την αναπηρία
Educational policy for disabled students

description: The book Disability Studies and Inclusive Education outlines key approaches, perspectives and issues on disability in the Greek context. It involves a paradigm shift, as disability takes a unique position, overlapping with humanities and social sciences in myriad ways. Disability Studies is an area of academic study which examines social, political, cultural, and economic factors that define disability. Disability Studies challenge the view of disability as a deficit or defect that can be cured or treated. Drawing on a range of interdisciplinary areas including sociology, history, cultural studies, education, and policy this book offers a new framework for thinking about disability in Greece. The book consists of four chapters. Each main chapter has a concise introduction, key concepts, as well as suggestions for wider reading. This book will introduce readers, undergraduate and postgraduate students, researchers, policymakers and disabled people to the discipline of Disability Studies and Inclusive Education and enable them to engage critically with the field.
description: Το παρόν βιβλίο Σπουδές για την Αναπηρία και Παιδαγωγική της Ένταξης παρέχει μια νέα και καινοτόμα προσέγγιση των θεωρητικών ζητημάτων για την αναπηρία στον ελληνικό χώρο. Η κατασκευή της επιστημονικής γνώσης μέσα από το πεδίο των Σπουδών για την Αναπηρία βασίζεται στις θεωρητικές ρίζες των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών και προσδίδει στην έννοια της αναπηρίας κοινωνικο-πολιτικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά. Ο θεωρητικός και εννοιολογικός εξοπλισμός των διαφορετικών κλάδων, της παιδαγωγικής, της κοινωνιολογίας και της ιστορίας, προσφέρει πλαίσια επεξεργασίας των επίμονων θεμάτων που σχετίζονται με την αναπηρία. Έχοντας ως αφετηρία την ευρωπαϊκή και διεθνή εμπειρία των Σπουδών για την Αναπηρία και την Παιδαγωγική της Ένταξης, επιχειρούμε εδώ να εντάξουμε την ελληνική περίπτωση στον παραπάνω χώρο από τον οποίο και εμπνευστήκαμε. Ειδικότερα, στο συγκεκριμένο βιβλίο δίνεται έμφαση στις παιδαγωγικές, ιστορικές και κοινωνιολογικές παραδοχές, καθώς και στην εφαρμογή και στον σχεδιασμό εκπαιδευτικών και κοινωνικών πολιτικών για την αναπηρία. Στη μελέτη αυτή, οι έννοιες λειτουργούν ως συστατικά και δομικά στοιχεία των ορισμών, των μοντέλων, των θεωριών, και, συνεπώς, αποτελούν σημαντικά δεδομένα ερμηνείας των κοινωνικών φαινομένων και των αντίστοιχων πολιτικών. Τα θέματα που αναπτύσσονται αποτελούν, κατά την άποψή μας, τον κεντρικό πυρήνα κατανόησης και ερμηνείας του κοινωνικού φαινομένου της αναπηρίας. Τα εν λόγω θέματα περιλαμβάνουν τις βασικές κοινωνιολογικές προσεγγίσεις της βλάβης, της αναπηρίας και της ασθένειας, την ιστορική και πολιτισμική προέλευση του εγκλεισμού και της καταπίεσης, τη συζήτηση περί δικαιωμάτων των αναπήρων, καθώς και την εκπαιδευτική πολιτική της Παιδαγωγικής της Ένταξης για την Αναπηρία. Ο αναγνώστης θα έρθει σε επαφή με δεδομένα του διεθνούς και του ελληνικού τοπίου ως προς τις παραπάνω θεματικές που αποτελούν και τα βασικά κεφάλαια του βιβλίου. Πρόθεσή μας είναι να χαρτογραφήσουμε, κοινωνικο-πολιτικά και πολιτισμικά, τα πολλαπλά νοήματα που παίρνει στον χρόνο και τον χώρο η έννοια της αναπηρίας. Ως προς τη δομή, το βιβλίο απαρτίζεται από τέσσερα κεφάλαια που διακρίνονται σε επιμέρους υποκεφάλαια και ενότητες, ώστε να είναι φιλικά στη χρήση τους από τους αναγνώστες και τους φοιτητές διαφόρων τμημάτων.