Εκπόνηση με εφαρμογή πολυγλωσσικών δραστηριοτήτων σε ενήλικες μεταναστευτικού και μειονοτικού υπόβαθρου, με στόχο τη βελτίωση συγκεκριμένων προφορικών δεξιοτήτων στην ελληνική γλώσσα, η οποία αποτελεί τη γλώσσα εργασίας τους
Creators: name: Δημητριάδου, Ευδοκία Δημητρίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2022
Subjects: Πολυγλωσσικές δραστηριότητες
Πολυγλωσσία
Χρήση της Ελληνικής - διερμηνεία
Multilingual activities
Multilingualism
Use of Greek language - interpretation

description: Η παρούσα μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία με τίτλο: Εκπόνηση με εφαρμογή πολυγλωσσικών δραστηριοτήτων σε ενήλικες μεταναστευτικού και μειονοτικού υποβάθρου, με στόχο τη βελτίωση συγκεκριμένων προφορικών δεξιοτήτων στην ελληνική γλώσσα, η οποία αποτελεί τη γλώσσα εργασίας τους εκπονήθηκε από την Ευδοκία Δημητριάδου, μεταπτυχιακή φοιτήτρια του ΔΠΜΣ "Γλώσσες, επικοινωνία και διοίκηση υπηρεσιών εκπαίδευσης στο σύγχρονο κοινωνικό, οικονομικό και τεχνολογικό περιβάλλον του Α.Π.Θ. (κατεύθυνση: «Διδακτική των Γλωσσών και Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες σε πολύγλωσσα και πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα») υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας Μουσούρη Ευαγγελίας και ολοκληρώθηκε Φεβρουάριο του 2022. Η εργασία πραγματεύεται την εκπόνηση και εφαρμογή πολυγλωσσικών δραστηριοτήτων σε συνεργασία με διερμηνείς μεταναστευτικού υποβάθρου που εργάζονται στην Ελλάδα σε υπηρεσίες και δομές εξυπηρέτησης προσφύγων και μεταναστών. Αρχικά, στο θεωρητικό πλαίσιο της εργασίας στα δύο πρώτα κεφάλαια, αναζητήθηκε η σημασία και ο ρόλος της πολυγλωσσίας στο σύγχρονο κοινωνικό και επαγγελματικό ευρωπαϊκό περιβάλλον. Ακολούθως, διερευνήθηκε η σημασία της ορθής και πλήρους εκπαίδευσης και κατάρτισης των διερμηνέων αναζητώντας τα προσφερόμενα προγράμματα που υφίστανται στην Ελλάδα. Εν συνεχεία, τέθηκαν τα ερευνητικά ερωτήματα, τα οποία διαμορφώνονται ως: Α. ποιες είναι οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι διερμηνείς στη χρήση της ελληνικής γλώσσας; Β. Ποιοι οι στόχοι τους ως προς τη βελτίωση της χρήσης της ελληνικής; Με βάση τα ανωτέρω πραγματοποιήθηκαν οι ημιδομημένες συνεντεύξεις με έξι συμμετέχοντες οι οποίοι επιλέχθηκαν με τη μέθοδο του “βολικού δείγματος” (convenience sampling). Από αυτές τις συνεντεύξεις προέκυψαν ορισμένοι βασικοί άξονες που σχετίζονται με την παρούσα έρευνα και βάσει αυτών κατασκευάστηκαν και εκπονήθηκαν οι πολυγλωσσικές δραστηριότητες. Τα τελικά πορίσματα της έρευνας, παρατίθενται στο σχετικό κεφάλαιο.
description: The present postgraduate thesis with tilt: Elaboration with the application of multilingual activities in adults of immigrant and minority background, with the aim of improving specific oral skills in the Greek language, which is their language was prepared by Evdokia Dimitriadou, post-graduate student of the program: Administrative education services in the modern social, economic and technological environment of AUTh (d. "Language Teaching and Educational Technologies in multilingual and multicultural environments") under the supervision of Professor Mousouri Evangelia and completed in February 2022. The thesis deals with the elaboration and implementation of multilingual activities in collaboration with immigrant background interpreters working in Greece in services and structures for serving refugees and immigrants. Initially, the theoretical framework of the work in the first two chapters, sought the importance and role of multilingualism in the modern social and professional European environment. Then, the importance of proper and complete education and training of interpreters was explored, searching for the programs offered in Greece. Then, the research questions were asked, which are formulated as: A. What are the difficulties that interpreters face in the use of the Greek Language? B. What are their goals in terms of improving the use of Greek Language? Based on the above, the semistructured interviews were conducted with six participants who were selected by the method of "convenience sampling". From these interviews, some key areas related to the present research emerged and based on these, multilingual activities were constructed and elaborated. The final findings of the research are presented in the relevant chapter.