Απόψεις και στάσεις μαθητών/μαθητριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ηλικίας 12-18 ετών) για τον εθισμό στο διαδίκτυο και τη σχέση του με το διαδικτυακό εκφοβισμό: αίτια, συνέπειες και τρόποι αντιμετώπισ:
Creators: name: Σκαρλάτου, Μαρία Παναγιώτη
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2013
Subjects: έφηβοι
διαδικτυακός εθισμός
διαδικτυακός εκφοβισμός
φύλο
ηλικία
σχολική επίδοση
adolescents
internet addiction
cyberbullying
gender
age
school performance

description: Η χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά και κυρίως τους εφήβους έχει αυξηθεί εντυπωσιακά τα τελευταία χρόνια. Λόγω αυτής της χρήσης έχουν κάνει την εμφάνισή τους σημαντικά προβλήματα, όπως είναι ο διαδικτυακός εθισμός (internet addiction) και ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying), που αφορούν κυρίως τους εφήβους δεκατριών με δεκαοκτώ ετών. Με την παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις και οι στάσεις των εφήβων δεκατριών με δεκαοκτώ ετών σχετικά με τον εθισμό στο διαδίκτυο, τα αίτια και τις συνέπειές του, καθώς και τη σύνδεσή του με το διαδικτυακό εκφοβισμό. Εκτός από αυτά μελετάται και η πιθανότητα ύπαρξης εθισμού ή επικινδυνότητας για εθισμό στο δείγμα της έρευνας. Επιπλέον, εξετάζεται και η επίδραση του φύλου, της ηλικίας και της σχολικής επίδοσης στα περιστατικά εθισμού και εκφοβισμού, αλλά και στις απόψεις των συμμετεχόντων σχετικά με αυτά τα περιστατικά. Ως μέθοδος δειγματοληψίας επιλέχτηκε η βολική-τυχαία δειγματοληψία. Το δείγμα αποτέλεσαν ενενηντατέσσερις μαθητές και μαθήτριες γυμνασίων και λυκείων της Θεσσαλονίκης. Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το εμπειρικό-ερευνητικό. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται οι βασικές έννοιες, τα αίτια, οι συνέπειες, οι τρόποι αντιμετώπισης και ερευνητικά-στατιστικά δεδομένα του διαδικτυακού εθισμού και εκφοβισμού. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζεται η στατιστική ανάλυση των δεδομένων της εμπειρικής έρευνας, τα αποτελέσματα και η συζήτηση αυτών των αποτελεσμάτων. Τέλος, αναφέρονται οι περιορισμοί της έρευνας και κάποιες προτάσεις για μελλοντικές έρευνες.
description: The use of the internet by children and especially adolescents has been increased dramatically in the recent years. Because of this use have made their appearance significant problems as is the web addiction (internet addiction) and cyberbullying, relating mainly to teenagers thirteen to eighteen years old. In the present study are investigated the views and attitudes of adolescents thirteen to eighteen years old on the internet addiction, its causes and consequences and its connection with cyberbullying. Apart from these, the possibility of internet addiction or risk for addiction among the research sample is also studied. In addition, the effect of gender, age and school performance in cases of addiction and cyberbullying are examined, and also the views of the participants about these incidents. As sampling method was chosen conveniently-random sampling. The sample was consisted of nintyfour pupils in secondary schools of Thessaloniki. The survey is consisted of two parts, theoretical and empirical research. The first part presents the basic concepts, causes, consequences and possible solutions and research-statistics of internet addiction and bullying. The second part presents the statistical data analysis of the empirical research, results and discussion of these results. Finally, are indicated the limitations of the research and some suggestions for future research.