title: International student life at the University of Vienna
Creators: name: Utsugi, Mika
Publisher: name: :none
Year: 2024

description: Diese Masterarbeit befasst sich mit dem Leben von internationalen Studierenden aus Drittstaaten, die von Oktober 2021 bis Dezember 2023 an der Universität Wien studierten. Die Forschung basiert auf ethnographischer Feldforschung, welche individuelle Interviews mit 40 internationalen Studierenden aus 18 Ländern, teilnehmende Beobachtung und Literaturrecherche umfasst. Für die teilnehmende Beobachtung habe ich zwei Gruppen, die internationale Studierende darin unterstützen neue Netzwerke aufzubauen, untersucht, das Erasmus Student Network Uni Wien und den Tandemtreff an der Japanologie der Universität Wien. In dieser Arbeit behandle ich drei Themen: soziale Netzwerke, die Nutzung von Social Media und die Unterstützung von Studierenden. Zunächst erläutere ich, wie internationale Studierende neue Netzwerke im Aufnahmeland schaffen. Internationale Studierende haben in der Regel Orte, zu denen sie in ihrem Gastland gehören, und es gibt drei Orte, an denen internationale Studierende in Wien häufig neue Netzwerke aufbauen, nämlich die Küchen und Raucherräume von Studentenwohnheimen und Sprachschulen. An der Universität Wien, einer Universität, an der Englisch nicht die erste Sprache ist, hängen die sozialen Netzwerke der Studierenden davon ab, welche Sprachen die Studierenden verwenden. Es hat sich herausgestellt, dass internationale Studierende Schwierigkeiten haben, Netzwerke mit einheimischen Studierenden aufzubauen. Während der COVID-19-Pandemie waren die internationalen Studierenden auf digitale Plattformen angewiesen, um mit anderen Studierenden zu kommunizieren und Kontakte zu knüpfen. Social Media erleichtert das Leben internationaler Studierender erheblich, indem es ihnen lokale Informationen liefert und vertikale sowie horizontale Verbindungen stärkt. Es ist auch ein Instrument, mit dem sie ihre eigenen Erfahrungen an Familien und Freunde weitergeben können, die oft weit entfernt leben, und zu einem wichtigen Medium für internationale Studierende geworden. Als Ergebnis gaben 23 von 40 Studierenden an, dass die Zeit, die sie auf Social Media verbringen, zugenommen hat, seit sie in Wien studieren. Andererseits gaben jediglich vier an, dass sich ihre Zeit auf Social Media seitdem reduziert hat. Es gibt jedoch auch negative Aspekte für internationale Studierende bei der Nutzung von Social Media: sie können enttäuscht werden, wenn sie ihr Leben mit dem anderer Studierender vergleichen, ihre Freunde und Aktivitäten in ihrem Heimatland vermissen, Probleme mit ihrer Privatsphäre bekommen oder viel Zeit damit verbringen, zur Unterhaltung durch Beiträge zu scrollen. Die Unterstützung für internationale Studierende ist sowohl online als auch offline möglich. Da die Universität Wien eine große öffentliche Universität ist, findet die Unterstützung auf der Grundlage individueller Netzwerke häufig zwischen internationalen Studierenden statt. Es gibt gegenseitige Unterstützung zwischen Studierenden auf Social Media, und einige Gruppen haben Regeln, um ihre Seriosität zu erhöhen. Als eine Form der praktischen Unterstützung erleichtern sowohl ESN Uni Wien als auch die Japanologie-Treffen an der Universität Wien die Interaktion zwischen internationalen und lokalen Studierenden. Sie bieten zum Beispiel ein Buddy-System oder Tandem-Lernen an, das für alle Beteiligten vorteilhafte Beziehungen schafft. Aus einem Interview mit Karin Krall, der Leiterin der Abteilung Studierendenmobilität am International Office der Universität Wien, geht hervor, dass es wichtig für internationale Studierende ist, Kontakte zu knüpfen und dauerhafte Beziehungen zu schaffen, und dass das Buddy-System ein Schlüssel zur Förderung von Begegnungen zwischen einheimischen und internationalen Studierenden ist. Da es wichtig ist, über die künftige Betreuung internationaler Studierender, sowohl offline als auch online, nachzudenken, können diese Forschungsergebnisse dazu beitragen, die Betreuung von Studierenden im Hochschulbereich zu verbessern.
description: This thesis focuses on the lives of international students from third countries studying at the University of Vienna between October 2021 and December 2023. The method used was ethnographic fieldwork, which included individual interviews with 40 international students from 18 countries, participant observation, and literature research. For the participant observation, I researched two groups that support international students in building networks: the Erasmus Student Network Uni Wien and the Japanese Studies meetings at the University of Vienna. Throughout the thesis, I explore three main topics: social networking, social media use, and student support. I first discuss how international students create new networks in host countries. International students in Vienna often create new networks in three places: kitchens and smoking spaces in student dormitories, and language schools. At the University of Vienna, a university where the common language is not English, the social networks of international students rely on which languages the students use, and they tend to struggle to create networks with local students. During the COVID-19 pandemic, international students had to depend on digital platforms to communicate and socialize with other students. Social media significantly improves the lives of international students by enabling them to gain local information and strengthening vertical and horizontal ties. It is also a tool for them to communicate their own experiences to families and friends who are far away, and it has become an essential medium for international students. As a result, 23 out of 40 students answered that their time spent on social media has increased after they started studying in Vienna, while only four mentioned that their time on social media has decreased. However, there are also negative aspects for international students regarding the use of social media, as they may become disappointed by comparing their lives to those of other students, start to miss their friends and activities in their home countries, and spend excessive time scrolling through social media posts for entertainment. Support for international students is available both online and offline. Since the University of Vienna is a large public university, support based on individual networks is commonly shared between international students. There is mutual support between students on social media, and some of the groups have rules to increase reliability. As a form of practical assistance, both ESN Uni Wien and the Japanese Studies meetings at the University of Vienna facilitate interactions between international and local students. For example, they offer a buddy system or tandem learning, fostering mutually beneficial relationships for all participants. An interview with Karin Krall, the head of the Student Mobility Department of the International Office of the University of Vienna, revealed that it is essential for international students to connect and create lasting relationships, and the buddy system is a key to encouraging encounters between local and international students. As it is important to think about the future support of international students—both offline and online—these research results can improve the support of students in higher education.