Ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού παρεμβατικού εργαλείου για τη δυσορθογραφία
Creators: name: Μπαξεβάνος, Ιωάννης Γεωργίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2019
Subjects: Ψηφιακό εκπαιδευτικό εργαλείο
Δυσορθογραφία
Android εφαρμογή
Digital educational tool
Spelling disability
Android application

description: Στα πλαίσια της παρούσας εργασίας αναπτύχθηκε μια εκπαιδευτική εφαρμογή για κινητή πλατφόρμα με λογισμικό Android η οποία έχει ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά που τη χρησιμοποιούν σχετικά με τη δυσκολία της δυσορθογραφίας. Μέσα στην εφαρμογή αυτή υπάρχουν δραστηριότητες στις οποίες καλείται το παιδί μέσα από ένα ευχάριστο και διαδραστικό περιβάλλον να απαντήσει σε ερωτήσεις, με απώτερο σκοπό την παρέμβαση από μέρος του θεραπευτή και τη συλλογή πόντων από μέρος του παιδιού. Μέσα από τη συλλογή πόντων το παιδί έχει κίνητρο να καταβάλει μεγαλύτερη προσπάθεια για να έχει καλύτερα αποτελέσματα στο επόμενο στάδιο, καθώς αυξάνεται η ενεργός του συμμετοχή στην διαδικασία της εκπαίδευσης και της αξιολόγησης. Σύμφωνα με τους θεραπευτές, σε κάποιες δυσκολίες αποφεύγεται η χρήση εεφαρμογών που εμπεριέχουν παιχνίδια ρόλων ή χαρακτήρων, καθώς το παιδί πολύ συχνά μπερδεύει τον χαρακτήρα του παιχνιδιού με τον εαυτό του, με αποτέλεσμα να μην γίνεται σωστή αξιολόγηση. Η εφαρμογή η οποία αναπτύχθηκε στα πλαίσια της εργασίας αυτής περιέχει όλα τα οπτικά μέσα, όπως είναι οι εικόνες, τα οποία είναι απαραίτητα για την κατανόηση μιας λέξης ή μιας φράσης, ώστε το παιδί να αντιληφθεί την έννοια αυτής και να μπορέσει πιο εύκολα να την ταυτίσει με την ορθογραφία της λέξης η οποία της αντιστοιχεί. Η πλατφόρμα Android επιλέχθηκε καθώς χρησιμοποιείται πλέον κατά κόρον από αυξημένο αριθμό χρηστών. Η παρούσα εργασία εκτός από παρουσίαση και ανάλυση του τρόπου ανάπτυξης της εφαρμογής αποτελεί και ερευνητική μελέτη αναφορικά με την ευχρηστία της εφαρμογής. Για την έρευνα χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο SUS και το δείγμα των συμμετεχόντων ήταν λογοθεραπευτές και εκπαιδευτικοί.
description: This thesis presents the development of an educational application for a mobile platform with Android software that aims to treat the spelling mistakes that a student can make. The Android platform was chosen as it is now widely used in schools as well as in libraries and clinics. In this application there are exercises in which the child is invited through a pleasant and interactive environment to answer questions. Through the application the therapist can evaluate the child and its progress through a point system introduced. Through the collection of points the child has the intention of making greater efforts to achieve better results in the next stage, increasing his / her active participation in education and evaluation. According to the therapists, in some ailments role or character games should be avoided, as the child is very often involved in the role with himself or distracting himself, so no proper evaluation is made. This work, in addition to presenting and analyzing how to develop the application, also includes a research study on the usability of the application. The SUS questionnaire was used for the survey and the sample of participants were speech therapists and educators.