Βυζαντινοί νερόμυλοι Πολίχνης. Αξιοποιώντας εκπαιδευτικά το βυζαντινό μυλοτόπι
Creators: name: Κίζου, Μαριάνα Στέφανου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2019
Subjects: Η Τεχνολογία της Άλεσης στο Βυζάντιο
Αειφορία
Μουσειολογικός, Αρχιτεκτονικός προγραμματισμός κι εκπαιδευτικό πρόγραμμα βυζαντινών νερόμυλων Πολίχνης
The Technology of Milling in Byzantium
Sustainability
Museological, Architectural planning and educational program for the Byzantine watermills Polichnis

description: Η παρούσα εργασία αποτελεί μια προσπάθεια εκπαιδευτικής αξιοποίησης των ανεσκαμμένων μύλων (6) και (7) του βυζαντινού υδρομυλικού συγκροτήματος της Πολίχνης. Κινούμενη σε δύο κατευθύνσεις, ασχολείται αρχικά με την ιστορικοκοινωνική, τεχνολογική και περιβαλλοντική μελέτη του θέματος, ενώ στη συνέχεια, με την κατάθεση δύο προτάσεων μουσειολογικού περιεχομένου, οι οποίες στοχεύουν στην εκπαιδευτική αξιοποίηση των μεσαιωνικών μνημείων. Η πρώτη πρόταση σχετίζεται με την οργάνωση έκθεσης στον υφιστάμενο εκθεσιακό χώρο (εντός του αρχαιολογικού πάρκου), όπου μέσα από έναν ολοκληρωμένο μουσειολογικό προγραμματισμό, προσφέρει στους επισκέπτες ευκαιρίες ανίχνευσης και κατανόησης του παρελθόντος, αλλά και ευκαιρίες περιβαλλοντικού αναστοχασμού, με αειφορικές προεκτάσεις. Όσον αφορά στη δεύτερη πρόταση εκπαιδευτικής αξιοποίησης των βιομηχανικών κατάλοιπων του παρελθόντος, αυτή αναφέρεται στην παρουσίαση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, που συνοδεύει την προαναφερθείσα έκθεση, με διατυπωμένη στοχοθεσία και σύμφωνα με τις αρχές της νέας εκπαιδευτικής πολιτικής των Μουσείων. To εν λόγω πρόγραμμα, θέτει ως βασικό στόχο τη βιωματική προσέγγιση και κατανόηση του υλικού μας πολιτισμού, μέσα από ποικίλες ερευνητικές δράσεις κι έναν πλούτο παιδαγωγικών και διδακτικών μεθόδων, επιδιώκοντας από τη μία να πλησιάσει τους δύο πόλους της βιωματικής παιδαγωγικής, συνδέοντας τη μάθηση με την ψυχαγωγία, ενώ από την άλλη να αναδείξει σε εναλλακτικό περιβάλλον ιστορικής και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, τα ιστορικά μνημεία
description: This assignment is an attempt to utilize the excavated mills (6) and (7) of the Byzantine hydromillic complex of Polichni, for educational purposes. Moving in two directions, this work initially deals with the historical, social, technological and environmental study of the subject and then with the submission of two proposals of museological content, with the aim of using medieval monuments for educational reasons . The first one relates to the organization of an exhibition in the existing exhibition area (within the archaeological park), where through an integrated museological program, opportunities are offered to trace and understand the past, and also opportunities for environmental reflection, with sustainable extensions. Concerning the second proposal for educational exploitation of the industrial remains of the past, this refers to the presentation of an educational program, accompanying the aforementioned exhibition, in accordance with the principles of the new educational policy of the Museums. This program sets as the main objective the experiential approach of cultural material, through a variety of research actions and many pedagogical and teaching methods. The aim is to reach the two poles of experiential pedagogy, linking learning to entertainment and, on the other hand, to showcase the historical monuments in an alternative environment of historical and environmental education
description: Σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)