Κλασσική παιδεία και χριστιανισμός στο έργο του Γιώργου Θεοτοκά και του Κωνσταντίνου Τσάτσου. Συγκριτική ανάλυση
Creators: name: Μελετιάδης, Ιωάννης Γεωργίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2018
Subjects: Θεοτοκάς
Τσάτσος
Συγκριτική ανάλυση
Theotokas
Tsatsos
Comparative analysis

description: Σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής εργασίας είναι η ανάλυση του έργου του Γιώρ-γου Θεοτοκά και του Κωνσταντίνου Τσάτσου από μια ιδιαίτερη οπτική γωνία: τις επιρροές που αφομοιώνει από τον χριστιανισμό και την κλασική παιδεία. Η συγκρι-τική ανάλυση των δοκιμιακών και λογοτεχνικών κειμένων των δυο αυτών ξεχωρι-στών λογίων της γενιάς του ’30 μας επιτρέπει παράλληλα να καταλήξουμε σε ορισμέ-να συμπεράσματα σχετικά με την πολιτική ιδιοσυγκρασία τους και την συνεισφορά που είχαν εν γένει στην κίνηση των ιδεών της Ελλάδας τον 20ο αιώνα. Αναντίρρητα μπορεί να ειπωθεί ότι παρόλες τις διαφορές τους σε κάποια θέματα είναι αμφότεροι εναντίον των απολυταρχικών καθεστώτων και θιασώτες της επικράτησης της δημο-κρατίας στη χώρα μας, αναζητώντας μια τρίτη οδό ανάμεσα στον κομμουνισμό και το καπιταλιστικό σύστημα. Όσο αφορά την κύρια προβληματική της εργασίας, η φιλο-λογική, φιλοσοφική και ιστορική μελέτη του έργου τους αποδεικνύει ότι τόσο ο ένας τόσο και ο άλλος αντλούν την έμπνευση τους σε μεγάλο βαθμό από την μακραίωνη πνευματική παράδοση της Ελλάδας την οποία θεωρούν ως ενιαίο όλο. Ούτε ο Γιώρ-γος Θεοτοκάς ούτε και ο Κωνσταντίνος Τσάτσος, παρά τη πληθώρα των μελετών τους για την αρχαία Ελλάδα, δεν πάσχουν από προγονοπληξία. Πιστεύουν πως ο ελ-ληνικός πολιτισμός εξελίσσεται δυναμικά στο διάβα του χρόνου ενώ κάθε ιστορική του περίοδος έχει μια ξεχωριστή και ανεπανάληπτη αξία. Έχουν επίσης ακλόνητη τη πεποίθηση ότι η Ελλάδα ανήκει στον ευρύτερο πολιτισμικό χώρο της Ευρώπης, εφό-σον οι αφετηρίες του εντοπίζονται παρόμοια στον χριστιανισμό και την κλασική παι-δεία. Ευθαρσώς τέλος διακηρύσσουν την ενότητα όλων των λαών της Γηραιάς ηπεί-ρου την οποία όμως εγγυάται η εμμονή και συνειδητή υιοθέτηση του ελληνοχριστια-νικού ιδεώδους.
description: This thesis is aiming at analyzing the works of Giorgos Theotokas and Constantinos Tsatsos from a particular viewpoint: the influences it integrates from classical education and Christianity. The comparative analysis of the dissertation and the literature texts of these two eminent scholars and representatives of the 30s allows us ,at the same time, to draw certain conclusions about their political approach and the contribution they had to the circulation of ideas in Greece throughout the 20th century. It can be undeniably said that despite their differences on certain issues both of them are against authoritarian regimes and supporters of the adoption of the democratic regime in our country, seeking for a third path between communism and capitalism. With respect to the main concern of the thesis, the literary, philoshopical and historical study of specific elements of their works proves that both of them are inspired, to a great extent, by the age-long literal tradition of Greece, which they conceive as an integral unit. Neither Giorgos Theotokas nor Constantinos Tsatsos are ancestry afflicted, despite the wealth of their studies concerning ancient Greece. They consider that the greek civilization progresses forcefully as time proceeds and each one of its eras has a distinctive and unique value. Additionally, they firmly believe that Greece belongs to the wider European civilization since its beginning is traced back in Christianity and classical education likewise. In conclusion, they audaciously declare the unity of all peoples in Europe, which can only be guaranteed by persistence and conscious adoption of the greek-christian ideal.