Οι νέες τεχνολογίες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Η εφαρμογή τους στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών – εργαλεία δημιουργίας διαδραστικού υλικού
Creators: name: Καλογήρου, Ασημώ Θεοδώρου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2023
Subjects: Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ)
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Ψηφιακά εργαλεία
Information and Communication Technologies (ICT)
Distance learning
Digital tools

description: H ένταξη των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) αποτελεί προτεραιότητα στον χώρο της εκπαίδευσης για όλες τις χώρες της Ευρώπης. Καταδεικνύεται ερευνητικά ότι η χρήση τους αναβαθμίζει τη διδασκαλία και αυξάνει το ενδιαφέρον και τα κίνητρα των μαθητών/τριών για μάθηση. Επίσης, προωθείται η ισότητα στις ευκαιρίες στην εκπαίδευση και καλλιεργούνται οι ψηφιακές δεξιότητες και ο ψηφιακός γραμματισμός των εκπαιδευομένων. Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη της χρήσης των νέων τεχνολογιών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και της παιδαγωγικής αξιοποίησής τους κατά τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών. Το πρώτο μέρος αφορά στο θεωρητικό κομμάτι της εργασίας, όπου γίνεται η απαραίτητη βιβλιογραφική επισκόπηση σχετικά με τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση, γίνεται αναφορά στις θεωρίες μάθησης και παρουσιάζονται τα εργαλεία δημιουργίας διαδραστικού υλικού για τη διδασκαλία της ξένης γλώσσας. Το δεύτερο μέρος καλύπτει το πρακτικό τμήμα της εργασίας με την εφαρμογή και παιδαγωγική αξιοποίηση του υλικού που δημιουργήθηκε με τη χρήση ψηφιακών πόρων και εργαλείων στο μάθημα της ξένης γλώσσας. Στο δεύτερο μέρος περιλαμβάνεται το θεωρητικό πλαίσιο για τις διδακτικές παρεμβάσεις με το φύλλο πληροφοριών του/της εκπαιδευτικού και την αναλυτική περιγραφή των δραστηριοτήτων που έχουν σχεδιαστεί. Επίσης, επιχειρείται η παρουσίαση του φύλλου εργασίας του/της μαθητή/τριας, το υποστηρικτικό υλικό που έχει δημιουργηθεί με την αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων για το μάθημα της γαλλικής γλώσσας. Στο τελευταίο μέρος, πραγματοποιείται η κριτική θεώρηση.
description: The integration of Information and Communication Technologies (ICT) is a priority in the field of education for all European countries. Their use is proven to enhance teaching and increase students' interest and motivation to learn. It also promotes equality of opportunity in education and fosters the digital skills and digital literacy of learners. The object of this work is the study of the use of new technologies in distance education and their pedagogical use in the teaching of foreign languages. The first part concerns the theoretical part of the work, where the necessary bibliographic overview about ICT in education is made, learning theories are mentioned and the tools for creating interactive material for foreign language teaching are presented. The second part covers the practical part of the work with the application and pedagogical utilization of the material created using digital resources and tools in the foreign language course. The second part includes the theoretical framework for the teaching interventions with the teacher's information sheet and the detailed description of the planned activities. Also, an attempt is made to present the student's worksheet, the supporting material that has been created using digital tools for the French language course. In the last part, the critical consideration takes place.