cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
title: „Estamos más cerca de lo que creemos“ — Methodische Vorschläge für Proxemik und transkulturelles Lernen im Spanischunterricht
Creators: name: Inal, Benjamin
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Der vorliegende Beitrag behandelt das Thema Proxemik als Teil des transkulturellen Lernens im Spanischunterricht. Proxemik hängt mit Körpernähe und -distanz zusammen, die je nach Kommunikationssituation und -teilnehmenden unterschiedlich wahrgenommen, bewertet und realisiert wird. Dabei variiert proxemisches Verhalten je nach Individuum und Gruppe und lässt sich nicht verallgemeinernd einem Kollektiv wie zum Beispiel einem Nationalstaat unterschiedslos zuschreiben. Dementsprechend sollen anhand konkreter Beispiele (u.a. Werbevideos, die auf Spanien bzw. Argentinien bezogen sind) methodische Möglichkeiten der Fokussierung auf transkulturelles Lernen im Unterricht herausgearbeitet werden.
Einführung in die Theorie der Ideale. Vorlesung von Adolf Hurwitz.
2. Heft, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1915

description: Notizen zur Vorlesung, gemäss Beschriftung auf dem Heft zu: Konjugierte Körper und Zahlen. Ganze Zahlen eines Körpers. Ideale. Hilfssatz von Minkowski, im Hinblick auf das Sommersemester 1915 an der ETH Zürich.
Text mit Figuren
Einführung in die Theorie der Ideale. Vorlesung von Adolf Hurwitz.
10. Heft, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1915

description: Notizen zur Vorlesung, gemäss Beschriftung auf dem Heft zu: Die Ideale in einem Galois'schen Körper, im Hinblick auf das Sommersemester 1915 an der ETH Zürich.
Text mit Figuren
title: Rezension: Roche, Jörg & Schiewer, Gesine Lenore (Hrsg.) (2017), Identitäten – Dialoge im Deutschunterricht. Schreiben – Lesen – Lernen – Lehren unter konzeptueller Assistenz und mit Originalbeiträgen von José F. A. Oliver, Zehra Cirak, Akos Doma und Michael Stavaric. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag
Creators: name: Bürner-Kotzam, Renate
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Diese Text- und Aufgabensammlung offeriert Lehrenden, Lernenden und interessierten Leserinnen und Lesern neue Erfahrungen mit Sprache, Verstehen und Verständigung. Die genreungebundene Textsammlung – Prosatexte, Lyrik, kulturphilosophische und literarhistorische Überlegungen, biografische Betrachtungen, Essays – und Schreibvorschläge bieten sich an zu Schreiberkundungen, für Unterrichtsvorschläge, sind Denk-, Gesprächs- oder Schreibanstoß. Sowohl Texte als auch Schreibaufgaben können unabhängig voneinander aufgegriffen, entfaltet, weitergeführt, variiert werden. Da sie weder alters- noch schulspezifisch sind, bleibt jede Art von Erkundung und Umgang dem Leser überlassen.
Temperature dependence of bulk viscosity in water using acoustic spectroscopy
Creators: name: Holmes, M. J.
name: Parker, N. G.
name: Povey, M. J. W.
Publisher: name: arXiv
Year: 2010
Subjects: subject: Fluid Dynamics (physics.flu-dyn)
subject: General Physics (physics.gen-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: Despite its fundamental role in the dynamics of compressible fluids, bulk viscosity has received little experimental attention and there remains a paucity of measured data. Acoustic spectroscopy provides a robust and accurate approach to measuring this parameter. Working from the Navier-Stokes model of a compressible fluid one can show that the bulk viscosity makes a significant and measurable contribution to the frequency-squared acoustic attenuation. Here we employ this methodology to determine the bulk viscosity of Millipore water over a temperature range of 7 to 50 degrees Celsius. The measured attenuation spectra are consistent with the theoretical predictions, while the bulk viscosity of water is found to be approximately three times larger than its shear counterpart, reinforcing its significance in acoustic propagation. Moreover, our results demonstrate that this technique can be readily and generally applied to fluids to accurately determine their temperature dependent bulk viscosities.
description: 7 pages, 4 figures. Proceedings of the Anglo-French Physical Acoustics Conference, January 2010
Quantum multiplexing with optical coherent states
Creators: name: Garcia-Escartin, Juan Carlos
name: Chamorro-Posada, Pedro
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: In this paper, we propose a novel quantum multiple access technique based on optical coherent states. The information of several coherent state optical qubits is combined into a single qudit, which is the superposition of almost orthogonal coherent states. The original information is encoded into a new Hilbert space with the help of a quantum multiplexer (QMUX) and then recovered at the other end with a quantum demultiplexer (QDEMUX). We introduce the optical tools that complete the coherence state quantum computation model and give the desired circuits. The proposed system can admit a number of users above the optimal limit at the cost of a degradation of the transmitted data. In this and some other aspects, it can be regarded as a quantum analogue of classical Code Division Multiple Access techniques.
description: 19 pages, 10 figures
title: Rezension: Tesch, Bernd (2016), Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht. Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode. Frankfurt am Main: Peter Lang
Creators: name: Gerlach, David
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Praxeologische Ansätze gehören zu den bedeutenden Forschungszugängen der Soziologie und finden in den vergangenen zwei Jahrzehnten auch vermehrt in den qualitativ forschenden Erziehungswissenschaften Einzug. Insbesondere die von Bohnsack (2014) im deutschsprachigen Raum prominent ausgearbeitete Dokumentarische Methode kann hier als bedeutendste Methodologie genannt werden. Diese versucht auf Mikroebenen von Äußerungen der Forschungssubjekte, kollektiv geteilte Orientierungen und Handlungspraktiken rekonstruierbar zu machen. Im Anschluss an die wissenssoziologischen Ansätze Mannheims (1964) geht es im Wesentlichen darum, anhand von Narrationen oder Interaktionen (wobei narrative Interviews und Gruppendiskussionen die häufigsten Datenerhebungsformen darstellen) handlungsleitendes, implizites Wissen der untersuchten AkteurInnen herauszuarbeiten. Es geht demnach nur in gewissem Maße um das Was der Äußerungen, vielmehr steht im Vordergrund, wie die Forschungssubjekte sich zu bestimmten Themen äußern. Gefragt wird, inwiefern diese Art der Äußerung ein milieuspezifisches Charakteristikum einer Gruppe darstellt oder nicht, ob also das Handeln der Subjekte durch kollektiv geteilte Orientierungen erklärbar wird.
title: Rezension: Bayrhuber, Horst; Abraham, Ulf; Frederking, Volker; Jank, Werner; Rothgangel, Martin & Vollmer, Helmut Johannes (Hrsg.) (2017), Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik. Allgemeine Fachdidaktik, Band 1. Münster/New York: Waxmann
Creators: name: Tesch, Bernd
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Die Entwicklung der allgemeinen Fachdidaktik als metatheoretische Reflexionsebene über fachliche Bildungsgehalte ist möglicherweise noch nicht allen Fremdsprachenlehrenden und -forschenden vertraut. Der 2017 erschienene erste Band einer geplanten dreibändigen Reihe dürfte daher bei all denjenigen auf Interesse stoßen, die, weil sie z.B. im Ausland tätig sind, den Diskurs bisher nicht aus nächster Nähe verfolgen konnten.
Color Lie algebras and Lie algebras of order F
Creators: name: Campoamor-Stursberg, R.
name: de Traubenberg, M. Rausch
Publisher: name: arXiv
Year: 2008
Subjects: subject: Mathematical Physics (math-ph)
subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: FOS: Physical sciences
subject: 17B70; 17B75; 17B81

description: The notion of color algebras is generalized to the class of F-ary algebras, and corresponding decoloration theorems are established. This is used to give a construction of colored structures by means of tensor products with Clifford-like algebras. It is moreover shown that color algebras admit realisations as q=0 quon algebras.
description: LaTeX, 16 pages
Loyalty in a formal organization
Creators: name: Corenblum, Allan Fred
Publisher: name: University of British Columbia
Year: 2011

description: This is a study of the occurrence of loyalty within a formal organization. It does not purport to be an analysis of all forms of loyalty but rather it seeks to reveal a particular type of loyalty within a hierarchical organization. Putting it more sharply, this thesis investigates the occurrence of subordinate loyalty toward a superior. The object of the study was twofold: (1) to investigate the acceptability of the definition of loyalty within a theoretical scheme as proposed by Blau and Scott in their recent book Formal Organizations and (2) to attempt to isolate and investigate those conditions and factors which may be related to felt subordinate loyalty toward a superior. The method of investigation took the form of distributing a mail questionnaire to the employees of one of the divisions within a publicly owned electrical utility. The replies to the questionnaire were tabulated and are presented in the body of the thesis. The general conclusions reached were as follows: 1. The Blau and Scott definition of loyalty seems to be too narrow. 2. Superiors who command the felt loyalty of their subordinates are more likely than others to establish effective informal authority over them and thus to influence them. 3. The more that a superior perceives himself as maintaining emotional detachment, the greater is the felt loyalty of his subordinates. 4. A supervisor who is consistent in his enforcement of the working rules and practises will be more likely to gain the loyalty of his subordinates. The following hypotheses were not statistically supported. 1. The more independent a supervisor is from his superior, the more likely it is that he will have loyal subordinates. 2. Loyalty to superiors in a hierarchical organization tends to be pronounced on alternate levels.
Übungen zur elementaren Zahlentheorie (Teil I), Vorlesung von Adolf Hurwitz.
Notizen, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1891

description: Notizen zu Übungen zur Vorlesung, vorgetragen im Sommersemester 1891 an der Albertus-Universität Königsberg.
Text mit Figuren.
Mit Hs 582:57 in einem Schuber.
Abschliessend 25 Bl. leer
APEX-CHAMP+ high-J CO observations of low-mass young stellar objects: I. The HH 46 envelope and outflow
Creators: name: van Kempen, T. A.
name: van Dishoeck, E. F.
name: Guesten, R.
name: Kristensen, L. E.
name: Schilke, P.
name: Hogerheijde, M. R.
name: Boland, W.
name: Nefs, B.
name: Menten, K. M.
name: Baryshev, A.
name: Wyrowski, F.
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: Solar and Stellar Astrophysics (astro-ph.SR)
subject: FOS: Physical sciences

description: AIMS Our aim is to characterize the size, mass, density and temperature profiles of the protostellar envelope of HH~46 IRS 1 and its surrounding cloud material as well as the effect the outflow has on its environment.METHODS The CHAMP+ and LABOCA arrays on the APEX telescope, combined with lower frequency line receivers, are used to obtain a large continuum map and smaller heterodyne maps in various isotopologues of CO and HCO+. The high-J lines of CO (6--5 and 7--6) and its isotopologues together with [C I] 2--1, observed with CHAMP+, are used to probe the warm molecular gas in the inner few hundred AU and in the outflowing gas. The data are interpreted with continuum and line radiative transfer models. RESULTS Broad outflow wings are seen in CO low- and high-J lines at several positions, constraining the gas temperatures to a constant value of ~100 K along the red outflow axis and to ~60 K for the blue outflow. The derived outflow mass is of order 0.4--0.8 M_sol, significantly higher than previously found. The bulk of the strong high-J CO line emission has a surprisingly narrow width, however, even at outflow positions. These lines cannot be fit by a passively heated model of the HH 46 IRS envelope. We propose that it originates from photon heating of the outflow cavity walls by ultraviolet photons originating in outflow shocks and the accretion disk boundary layers. At the position of the bow shock itself, the UV photons are energetic enough to dissociate CO. The envelope mass of ~5 M_sol is strongly concentrated towards HH 46 IRS with a density power law of -1.8.
description: accepted by A&A
Zahlentheorie, Vorlesung von Adolf Hurwitz.
Notizen, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1909

description: Notizen zur Vorlesung, vorgetragen im Wintersemester 1909/10 am Eidgenössischen Polytechnikum sowie im Sommersemester 1912 an der ETH Zürich.
Text mit Figuren.
Das erste Blatt enthält den Vermerk: "Erste Doppelvorlesung", 25. Okt. 1909, auf Bl. 87 ist notiert: 33te Vorlesung, 7. März 1910.
Bl. 11a ist eingeschoben, zwischen Bl. 21 und Bl. 22 liegt ein unpag. Bl., nach 68 folgen 68a, 68b, nach Bl. 73 folgen 73a, 73b, 73c. Danach Neues Einsetzen für Paragraph 16 auf neuem 73b (= b') und 2 weiteren unpaginierten Bl. (auf Tageskalenderblättern von 1912).
Anschliessend ab Bl. 74 bis Bl. 76 Paragraph 17 (auf Tageskalenderblättern von 1910), gefolgt von 3 grösseren Einschubblättern für Paragraph 17-19.
Nach Bl. 77 bis 86 (auf Tageskalenderblättern von 1910) findet sich ein Einzelblatt (rückseitig), anschliessend VIII. Kapitel "Die Gausschen komplexen Zahlen" und IX. Kapitel "Vermischte Sätze" auf Bl. 87-100.
Blätter im Grundsatz einseitig beschrieben, Rückseiten zum Teil für weitere Notizen benützt.
Zusätzlich auf der Rückseite erkennbar: gedruckte Tagesblätter von Abreisskalendern (1909, 1910).
Briefumschlag mit Verweis auf den Inhalt und Semester
title: Praxisbericht: Interkulturelles Video-Tandem an der Hochschule Ansbach
Creators: name: Gebhard, Christian
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Bei der Videoproduktion im Unterricht können neben Schlüsselqualifikation verschiedenste fachliche Kompetenzen trainiert und bewertet werden. Wenn Lernende zu Produzenten werden und im Fremdsprachenunterricht sich selbst und ihre Heimatinstitution vorstellen, kann dabei ein nachhaltiger interkultureller Austausch mithilfe moderner Medien geschaffen werden. In dieser Projektbeschreibung wird dargestellt, wie diese Ziele an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Ansbach in einem kürzlich initiierten „Video-Tandem“ mit Partnerhochschulen verfolgt werden.
Black-hole binaries: life begins at 40 keV
Creators: name: Belloni, Tomaso M.
name: Motta, Sara
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: High Energy Astrophysical Phenomena (astro-ph.HE)
subject: FOS: Physical sciences

description: In the study of black-hole transients, an important problem that still needs to be answered is how the high-energy part of the spectrum evolves from the low-hard to the high-soft state, given that they have very different properties. Recent results obtained with RXTE and INTEGRAL have given inconsistent results. With RXTE, we have found that the high-energy cutoff in GX 339-4 during the transition first decreases (during the low-hard state), then increases again across the Hard-Intermediate state, to become unmeasurable in the soft states (possibly because of statistical limitations). We show Simbol-X will be able to determine the spectral shape with superb accuracy. As the high-energy part of the spectrum is relatively less known than the one below 20 keV, Simbol-X will provide important results that will help out understanding of the extreme physical conditions in the vicinity of a stellar-mass black hole.
description: Proc. "Simbol-X: Focusing on the Hard X-Ray Universe", Paris, 2-5 Dec. 2008, ed. J. Rodriguez and P. Ferrando; 4 pages, 3 figures
Zahlentheorie, Vorlesung von Adolf Hurwitz.
Notizen, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1883

description: Notizen zur Vorlesung, vorgetragen im Wintersemester 1883/84 an der Georg-August-Universität Göttingen. Vorlesungsbeginn (4stündig) laut Eintrag bei S. 1: 25.10.1883. Auf pag. 215, Montag 3.3.1884.
Text mit Figuren. Es ist 2 Bl./3 S. lose ergänzt
Tubo-ovarian abscess: MRI findings and role
Creators: name: Tonolini, Massimo
Publisher: name: EURORAD
Year: 2015
Subjects: subject: Genital / Reproductive system female
subject: MR
subject: Ultrasound
subject: Diagnostic procedure
subject: Abscess

description: Clinical History Image Findings Discussion Find Diagnosis Differential Diagnosis
description: female, 45 years
description: Clinical History: Middle-aged G0 woman with past history of uterine myomectomy, spontaneous menopause at 39 years of age, multiple sclerosis, allergy to gadolinium contrast medium. Normal findings at routine gynaecologic examination one year ago. Currently presents b... Final Diagnosis: Tubo-ovarian abscess
title: Die Entwicklung von produktiven lexikalischen Kompetenzen bei Schüler(innen) mit portugiesischem Migrationshintergrund in der Schweiz
Creators: name: Bonvin, Audrey
name: Vanhove, Jan
name: Berthele, Raphael
name: Lambelet, Amelia
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: In diesem Aufsatz diskutieren wir Resultate einer Längsschnittstudie zu literalen Kompetenzen von 8- bis 10- jährigen Grundschulschüler(innen) mit portugiesischem Migrationshintergrund. Der Fokus liegt auf der Entwicklung der Vielfalt des produzierten Wortschatzes sowie der durchschnittlichen Korpusfrequenz der Wörter in der Schulsprache (Deutsch oder Französisch). Die Ergebnisse zeigen ausschliesslich eine allgemeine Zunahme der lexikalischen Vielfalt. Zudem zeigen sich Unterschiede zwischen den portugiesischstämmigen Schüler(innen) und anderen in der Schweiz eingeschulten Kindern, was die Wortschatzvielfalt angeht, jedoch nicht die Frequenz.
Consistency of LCDM with Geometric and Dynamical Probes
Creators: name: Perivolaropoulos, L.
Publisher: name: arXiv
Year: 2010
Subjects: subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: General Relativity and Quantum Cosmology (gr-qc)
subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: FOS: Physical sciences

description: The LCDM cosmological model assumes the existence of a small cosmological constant in order to explain the observed accelerating cosmic expansion. Despite the dramatic improvement of the quality of cosmological data during the last decade it remains the simplest model that fits remarkably well (almost) all cosmological observations. In this talk I review the increasingly successful fits provided by LCDM on recent geometric probe data of the cosmic expansion. I also briefly discuss some emerging shortcomings of the model in attempting to fit specific classes of data (eg cosmic velocity dipole flows and cluster halo profiles). Finally, I summarize recent results on the theoretically predicted matter overdensity ($δ_m=\frac{δρ_m}{ρ_m}$) evolution (a dynamical probe of the cosmic expansion), emphasizing its scale and gauge dependence on large cosmological scales in the context of general relativity. A new scale dependent parametrization which describes accurately the growth rate of perturbations even on scales larger than 100h^{-1}Mpc is shown to be a straightforward generalization of the well known scale independent parametrization f(a)=\omms(a)^γvalid on smaller cosmological scales.
description: 20 pages, 6 figures. Invited review at the 1st Mediterranean Conference on Classical and Quantum Gravity (MCCQG). To appear in the proceedings
title: Erklären im sprachsensiblen Unterricht
Creators: name: Schneider, Anna Maria
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Der vorliegende Beitrag bezieht sich auf die Analyse einer exemplarischen Unterrichtseinheit, die im Rahmen eines Sprachförderangebots zum naturwissenschaftlichen Fachunterricht für DaZ-Schülerinnen und Schüler an einem bayerischen Gymnasium stattgefunden hat. Der Fokus liegt auf dem Vorkommen explanativer Handlungen in der Unterrichtsinteraktion. Die Analyse zeigt, dass den Schülerinnen und Schülern dort nur bedingt Raum und Hilfsmittel für Redebeiträge in Form des Erklärens zur Verfügung gestellt werden. Zusammenhängend wird so die Relevanz von hinreichender Diskurskompetenz von Lehrkräften deutlich, da das Vorhandensein dieser sprachlichen Teilkompetenz sich nachweislich auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler auswirkt.
Elementare Zahlentheorie (Teil I), 2. Heft, Vorlesung von Adolf Hurwitz.
Notizen, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1891

description: Notizen zur Vorlesung, vorgetragen im Sommersemester 1891 an der Albertus-Universität Königsberg, mit dem Vermerk der 31. Vorlesung am Montag 29.6.1891. Pag. 63 ist die 51. Vorlesung vermerkt, am Freitag 31.7.1891.
Pag. 67 findet sich der Hinweis, dass "im Winter 1907/08" "die Kreisteilung als VII. Kapitel" genommen wurde.
Text ab Bl. "(94)", mit Figuren.
Mit Hs 582:55.1 in einem Schuber.
Abschliessend 11 Bl. leer
Poster: Meistera chinensis fruit properties: Chemical compound, antioxidant, antimicrobial, and antifungal activity
Creators: name: Musdalipah
name: Selfyana Austin Tee
name: Karmilah
name: Eni Nurhikma
name: Yulianti Fauziah
name: Sahidin
name: Adryan Fristiohady
name: Agung Wibawa Mahatva Yodha
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021

description: This material presented in ACHOST 2020
Zahlentheorie (Teil I), Vorlesung von Adolf Hurwitz.
Vorlesungsnachschrift mit Übungen, "nach Vorlesungen des Professors Dr. Hurwitz", ausgearbeitet von Julius Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Julius
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1891

description: Nachschrift der Vorlesung, vorgetragen im Sommersemester 1891 an der Albertus-Universität Königsberg, mit inwendigem Vermerk: Inhaltsverzeichnis zur Zahlentheorie, 1. Teil auf pag. 214 bis pag. 218.
Text, paginiert 1 bis 212, mit Figuren. Anschliessend eingebunden: Übungen zur Zahlentheorie, mit neu angesetzter Paginierung, pag. 1 bis pag. 68.
Abschliessend 2 Bl. leer
Analysis of the N=4 Hubbard ring using a counting operator
Creators: name: Verhulst, Tobias
name: Anthonis, Ben
name: Naudts, Jan
Publisher: name: arXiv
Year: 2008
Subjects: subject: Strongly Correlated Electrons (cond-mat.str-el)
subject: FOS: Physical sciences

description: We prove three theorems about the use of a counting operator to study the spectrum of model Hamiltonians. We analytically calculate the eigenvalues of the Hubbard ring with four lattice positions and apply our theorems to describe the observed level crossings.
description: reference added tot the work of Schumann, small corrections made
Heavy quark skyrmions
Creators: name: Scoccola, N. N.
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: High Energy Physics - Phenomenology (hep-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: The description of the heavy baryons as heavy-meson--soliton bound systems is reviewed. We outline how such bound systems arise from effective lagrangians that respect both chiral symmetry and heavy quark symmetry. Effects due to finite heavy quark masses are also discussed, and the resulting heavy baryon spectra are compared with existing quark model and empirical results. Finally, we address some issues related to a possible connection between the usual bound state approach to strange hyperons and that for heavier baryons.
description: To appear in "The Multifaceted Skyrmion" (World Scientific) ed. G.E. Brown and M. Rho
Einführung in die Theorie der Ideale. Vorlesung von Adolf Hurwitz.
5. Heft, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1915

description: Notizen zur Vorlesung, gemäss Beschriftung auf dem Heft zu: Einheiten (Schluss). Grundideal und Grundzahl. Aufstellung der Primideale, im Hinblick auf das Sommersemester 1915 an der ETH Zürich.
Text mit Figuren
title: Deutschsprachiger Fachunterricht an einer öffentlichen Grundschule in Victoria, Australien – Ein Beispiel für erfolgreiches integriertes Fach- und Sprachlernen (CLIL)
Creators: name: López, Julia Blancc
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Content and Language Integrated Learning (CLIL) verbindet die Vermittlung einer fremden Sprache mit der Vermittlung fachlichen Wissens. Um Schülerinnen und Schüler innerhalb eines bilingualen Grundschulprogramms zum einen fachlich auf den gleichen Stand zu bringen wie Kinder, die eine Regelgrundschule besuchen, und ihnen zum anderen ausreichende Kompetenzen in einer Fremdsprache zu vermitteln – in und mit der sie fachliche Inhalte erlernen –, müssen bestimmte Rahmenbedingungen erfüllt sein. Am Beispiel einer deutsch-englischen Grundschule in Victoria, Australien, beleuchtet dieser Beitrag institutionelle, personelle sowie fachlich-inhaltliche Voraussetzungen. Dabei zeigt er methodische Vorgehensweisen auf, die eine gezielte integrierte Förderung sprachlicher und fachlicher Kompetenzen ermöglichen.
title: Deutsche Grammatik sportlich und animiert
Creators: name: Roche, Jörg
name: EL-Bouz, Katsiaryna
name: Leuchte, Oliver
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Dieser Beitrag soll zeigen, dass Grammatik spannend, transparent und interaktiv erklärt werden und durch sportliche Aktivitäten einen nachhaltigen Lernmehrwert schaffen kann. Die hier vorgestellte Methode hat ihren Ursprung im Forschungsfeld der kognitiven Linguistik und der kognitiven Grammatik (vgl. Langacker 2008a, 2008b; Talmy 2000). In diesem Kontext werden grammatische Strukturen als bedeutungsvoll und bildhaft erklärt und mit alltäglichen Erfahrungen in Verbindung gebracht. Auf dieser Grundlage hat sich in jüngster Zeit die kognitive Sprachdidaktik entwickelt (vgl. Roche & Suñer 2014, 2017; (geb.) Kanaplianik (EL-Bouz) 2016). Im folgenden Beitrag wird ein Unterrichtskonzept mit Grammatikanimationen zum Thema „Die Satzklammer im deutschen Satz“ vorgestellt, das am Beispiel eines Fußballspiels erklärt wird. Die Animationen zu allen Themen der deutschen Grammatik (Niveaus A1 bis B2) sind unter www.granima.de zu finden
Positive solutions of viscoelastic problems
Creators: name: Seredynska, Malgorzata
name: Hanyga, Andrzej
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: In 1,2 or 3 dimensions a scalar wave excited by a non-negative source in a viscoelastic medium with a non-negative relaxation spectrum or a Newtonian response or both combined inherits the sign of the source. The key assumption is a constitutive relation which involves the sum of a Newtonian viscosity term and a memory term with a completely monotone relaxation kernel. In higher-dimensional spaces this result holds for sufficiently regular sources. Two positivity results for vector-valued wave fields including isotropic viscoelasticity are also obtained. Positivity is also shown to hold under weakened hypotheses.
description: 23 pp, 2 figures
title: Rezension: Alina Dittmann, Beata Giblak & Monika Witt (Hrsg.) (2015), Bildungsziel: Mehrsprachigkeit. Towards the Aim of Education: Multilingualism. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag
Creators: name: Henning, Ute
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Das Bewusstsein über die Alltäglichkeit von Mehrsprachigkeit ist in den letzten Jahrzehnten rasant gestiegen: Der konstruktive Umgang mit zwei- oder mehrsprachig aufwachsenden Kindern wird gefordert, Schulen bieten Unterricht in verschiedenen Sprachen an, im tertiären Bildungsbereich werden vermehrt Aspekte von Mehrsprachigkeit (in aller Regel mit Englisch als Lingua franca) berücksichtigt und auch in der Erwachsenenbildung wird zunehmend über einzelne Zielfremdsprachen hinaus- und stärker sprachenübergreifend gedacht. In der Wissenschaft beschäftigen sich nicht nur Angewandte Linguistik und Psycholinguistik mit Fremdspracherwerb und mehrsprachiger Kommunikation, sondern auch zahlreiche weitere Disziplinen. Der vorliegende Band spiegelt diese Interdisziplinarität wider und versammelt Konferenzbeiträge von der 6. Tagung des Konsortiums Mehrsprachigkeit als Chance im Jahr 2015 in Nysa (Polen). Das seit 2009 bestehende, internationale Konsortium setzt sich aus Mitgliedern aus unterschiedlichen Bildungsbereichen zusammen und umfasst ExpertInnen aus Forschung, Theoriebildung und Praxis. Am Tagungsband sind WissenschaftlerInnen aus Pädagogik, Linguistik, Literaturwissenschaft, Übersetzungswissenschaft, Germanistik, Deutsch als Fremd-/Zweitsprache, Englisch als Fremdsprache, Physikdidaktik, Geschichtswissenschaft und Psychologie sowie ÜbersetzerInnen und Lehrkräfte beteiligt.
Interview Guidelines for Apprentices, Trainers and Apprenticeship Supervisors: Apprentices as Community of Practice & Apprentices' Learner Identities
Creators: name: Wolfbauer, Irmtraud
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Interview Guidelines, Apprentices, Apprenticeship, Supervisor, Trainer, Community of Practice, Learner Identity, Computer Usage, Computer Self-efficacy

description: The interview guidelines for apprentices also explore apprentices' computer usage and self-efficacy. It includes references to a questionnaire for apprentices on these topics: Wolfbauer (2019). Questionnaire: Computer Usage and ICT Self-efficacy of Apprentices. DOI: 10.5281/zenodo.2668052 The original interviews were conducted in German. These three files contain the interview guidelines in German and English.
Zahlentheorie (Teil II), Vorlesung von Adolf Hurwitz.
Vorlesungsnachschrift mit Übungen, "nach Vorlesungen des Professors Dr. Hurwitz", ausgearbeitet von Julius Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Julius
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1892

description: Nachschrift der Vorlesung, vorgetragen im Sommersemester 1892 an der Albertus-Universität Königsberg, mit Inhaltsverzeichnis zur Zahlentheorie, 2. Teil, auf dem fünftletzten Blatt.
Text, paginiert 1 bis 153, mit Figuren. Anschliessend eingebunden: Zwei Übungen zur Zahlentheorie, mit neu angesetzter Paginierung, pag. 1 [bis pag. 4].
Das fünftletzte Blatt beinhaltet das Inhaltsverzeichnis, zuvor 52 Bl. leer
title: Learning English, and Teaching English – and linking the two together
Creators: name: Ross, Fiona
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Degree courses in modern languages, especially those for students wishing to become teachers, tend to consist of different modules with little connection to each other and may have insufficient emphasis on improving language skills. This paper presents the concept and structure of a language course designed to address such issues. It is holistic in approach and focuses on developing students' awareness of language learning processes; the insights acquired by the participants can be applied to any learning or teaching situation.
title: „Ein Brief wird erhalten!“: Passivfehler iranischer DaF-Studierender
Creators: name: Dastanaei, Rana Raeisi
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Das deutsche Passiv stellt für Lernende mit der Ausgangssprache Persisch eine spezifische Schwierigkeit dar. Deswegen hat die vorliegende Untersuchung sich zum Ziel gestellt, die diesbezüglichen Probleme der Lernenden herauszuarbeiten, d.h. sie zu diagnostizieren und die jeweiligen Gründe dafür zu klären. Entsprechend dieser Zielsetzung wurden die Fehler von 38 persischsprachigen DaF-Studierenden an der Universität Isfahan bei der Absolvierung einiger Passivübungen untersucht, und es wurde analysiert, bei welchen der Passivkonstruktionen sie größere Probleme haben. Die Ergebnisse zeigen, dass Fehler im Hinblick auf das Passiv überwiegend beim Vorgangspassiv im Perfekt und Plusquamperfekt sowie bei solchen Verben, die im Persischen passivfähig sind, im Deutschen dagegen nicht (und umgekehrt), aber auch beim Zustandspassiv und bei der Transformierung der Kasusformen auftreten. Diese kleine Studie zeigt, dass eine Reihe von Fehlern, die bei der Bildung und Verwendung des Passivs von persischen Lernenden gemacht werden, offensichtlich Interferenzfehler sind, d.h. unter dem Einfluss des Systems der Muttersprache entstehen.
title: Deutsch als Fremdsprache für den Beruf lernen – doch (ab) wann? Ein altersgruppen- und niveaustufenspezifischer Zugang zur Diskussion um die berufliche Ausrichtung von DaF-Curricula
Creators: name: Prikoszovits, Matthias
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Im Fremdsprachenunterricht ist seit einigen Jahrzehnten insbesondere aufgrund der Internationalisierung der Arbeitsmärkte eine verstärkte Berufsorientierung ausmachbar, der sich die Forschung bereits widmet. Einschlägige Untersuchungen berücksichtigen jedoch altersgruppen- sowie niveaustufenspezifische Aspekte der beruflichen Ausrichtung von DaF-Curricula zu wenig. Der Beitrag thematisiert, inwieweit aktuelle DaF-Curricula auf verschiedenen Alters- /Kompetenzstufen auf berufssprachliches Handeln vorbereiten und inwieweit diese Vorbereitung in Curricula früher bzw. stärker berücksichtigt werden könnte und sollte. Dafür wird offengelegt, auf welchen Kompetenzstufen des GER bzw. in welchen Schul-/Altersstufen Berufsorientierung in aktuellen DaF-Lehrplänen die größtmögliche Bedeutung erlangt. Aus der Bilanz sind Konsequenzen ableitbar, die sich für weitere Untersuchungen ergeben, wenn ein altersgruppen- und niveaustufenspezifischer Zugang zum Forschungsfeld gewählt wird.
Physical distribution analysis for the traffic manager
Creators: name: Schmirler, David Joseph
Publisher: name: University of British Columbia
Year: 2011

description: The physical distribution concept recognizes the interrelationships between transportation, materials handling, warehousing and the other processes that are involved in the physical flow of traffic from the source of raw materials, through production and distribution facilities, to the firm's customers. The essence of the concept is that it is the total cost of the several processes, rather than the cost of individual processes, that must be taken into account in decisions in which there are alternatives for the physical movement of materials and products. Physical distribution analysis involves the formulation and comparison of the alternatives for traffic flow. This thesis is concerned primarily with the development of a procedure for physical distribution analysis that may be useful in the formulation of decisions that are within the Traffic Manager's sphere of responsibility. In order to identify the nature of these decisions and in order to develop a suitable framework for the Traffic Manager's analyses, the second chapter describes the major decisions in which physical distribution principles should be applied; relates these applications to successive planning intervals; and considers the scope of these decisions in terms of the authority that is necessary for their implementation. The author suggests that the major applications of the physical distribution concept include long-term decisions related to the spatial allocation of production capacities, intermediate-term decisions involving changes in the fixed facilities for physical distribution, and short-term decisions concerning the utilization of existing production and physical distribution facilities. Of these applications, it is only the short-term decisions that are likely to be made by the Traffic Manager. Chapters three to five, therefore, are concerned with the procedures for formulating and comparing short-term alternatives. To facilitate presentation, the author deals specifically with the development of a procedure for analysis for two of the short-term physical distribution problems -- the day-to-day problem of meeting customer orders out of inventories that are on hand at distribution warehouses; and the problem of allocating short-term output among the firm's plants. The author recommends the linear programming technique as the method for selecting the optimum alternative for each of these problems. The application of this technique is described in detail in Chapter V. The major determinants of physical distribution alternatives, the identification of feasible alternatives, and the development of unit variable costs required by the linear programming models are dealt with in Chapters III and IV.
Quantifying the Deign Quality of Object Oriented System The metric based rules and heuristic
Creators: name: Selvarani, R.
name: Banu, Wahida
name: Prasad, Kamakshi
Publisher: name: arXiv
Year: 2010
Subjects: subject: Software Engineering (cs.SE)
subject: FOS: Computer and information sciences

description: The design structure of OO software has decisive impact on its quality. The design must be strongly correlated with quality characteristics like analyzability, changeability, stability and testability, which are important for maintaining the system. But due to the diversity and complexity of the design properties of OO system e.g. Polymorphism, encapsulation, coupling it becomes cumbersome.
description: 8 pages, 2 figures
Vapor pressure dependence of spectral width of EIT in Lambda-level cesium molecular system
Creators: name: Chen, Hui
name: Li, Hebin
name: Rostovtsev, Yuri V.
name: Gubin, Mikhail A.
name: Sautenkov, Vladimir A.
name: Scully, Marlan O.
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: We have studied electromagnetically induced transparency (EIT) in diatomic cesium molecules in a vapor cell by using tunable diode lasers. We have observed a sub-natural Lambda-resonance in an absorption molecular band at different cesium vapor pressures. The width of the EIT resonance shows a linear dependence on cesium vapor pressure. Narrow Lambda-resonances in molecules can be used as frequency references for femtosecond laser frequency combs.
description: 7 pages, 3 figures
¿Cómo nos adaptamos al cambio climático en Navarra?
Creators: name: Almarcegui Artieda, Itziar
name: González Moreno, Miguel Ángel
Publisher: name: Gobierno de Navarra
Year: 2022
Subjects: Climate change
Navarre
Adaptation
Energy transition
Water
Forestry
Agriculture
Livestock
Infrastructures
Territorial planning
Monitoring
Health

description: Ponencia realizada dentro del ciclo de charlas de la Biblioteca de Navarra Ciclo sobre cambio climático: ¿Qué podemos hacer?' celebrada el 20 de mayo de 2022.
title: Experiencing the experiment of creative writing: a hybrid workbook
Creators: name: Renelle, Tawnya Selene
Publisher: name: University of Glasgow
Year: 2021
Subjects: subject: creative writing, experimental writing, hybrid writing, textbook, workbook, memoir, art, art book.

description: Experiencing the Experiment of Creative Writing: A Hybrid Workbook is a textbook that invites the reader into a space for writing that focuses on hybrid and experimental forms. It is a book of both practice and pleasure that uses reading and writing exercises, a growing and evolving definition of hybrid, open space for reader participation, and questions to encourage the reader/writer. Written for students, educators, readers, and creative writers, the workbook merges together prose, poetry, theory, memoir and art, enacting the genre it teaches about, in order to create a new kind of textbook that is approachable and inspirational. The book contains easy to follow thematic chapters and close textual readings to focus in on the cutting edge of current experimental and hybrid forms, bringing the reader/writer along for a journey and asking them to participate in a collaboration of learning and creating. Experiencing the Experiment of Creative Writing: A Hybrid Workbook is a combination of both critical and creative writing that comes from years of research into the genre of hybrid and experimental forms combined with a pedagogical practice that includes teaching directly from the text. The textbook/workbook aims to create a new kind of theoretical practice for exploring the genre it enacts while ensuring that the reader/writer is at the centre of the experience.
title: Lehrkontext Grenzregion: Affekt und Kognition von FremdsprachenlehrerInnen der Nachbarsprache
Creators: name: Putsche, Julia
name: Faucompré, Chloé
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Dieser Artikel beschäftigt sich mit Einstellungen von Lehrpersonen, die die Nachbarsprache in der deutschfranzösischen Grenzregion unterrichten und sich mit dem didaktisch-methodischen Konzept einer Grenzdidaktik auseinandersetzen. Das methodische Setting ist im Bereich der Aktionsforschung und dem forschenden Lernen verortet. Die Daten basieren auf einer Fragebogenstudie und einem identischen universitären Unterricht an einer deutschen und französischen Hochschule.
title: Li@C₆₀, the molecular maraca : exploring the properties of lithium endohedral fullerenes on transition metal surfaces for potential use in molecular electronics
Creators: name: Chandler, Henry
Publisher: name: University of St Andrews
Year: 2020

description: The following thesis describes the exploration of lithium endohedral fullerenes (Li@C₆₀) on Au(111) and Cu(110)-(2×1)O utilising an ultra-high vacuum low temperature scanning tunnelling microscope (UHV LT-STM). In collaboration with researchers from the University of Edinburgh and the University of Liège, the effect of Li-encapsulation on the electronic structure of C₆₀ has been experimentally identified on single molecules for the first time, with particular attention to the superatom molecular orbitals (SAMOs). It was hypothesised these would stabilise due to the hybridisation of orbitals from the carbon cage and lithium. However, since the Li is known to stabilise in an off-centre position within the C₆₀, this asymmetry induces a non-degenerate stabilisation of the SAMOs. This stabilisation is analysed with scanning tunnelling spectroscopy (STS), and our conclusions are confirmed by photoelectron spectroscopy (PES) and time dependent density functional theory (TDDFT) data provided by our collaborators. Once the electronic structure is understood, the experiments detailed herein turn towards studying the Li@C₆₀ for potential as a multi-state single molecular switch. Upon identifying a set of parameters which allow the repeated, and reversible, manipulation of Li@C₆₀, the process is studied methodically and reveals that Li@C₆₀ can be switched between 14 distinct states. This is the highest number of discrete, accessible states to be observed on a single molecule switch to date. A mixture of scanning tunnelling microscopy (STM) and spectroscopy (STS) is required to identify these states, and high manipulation biases and tunnelling currents are needed to activate the switch. Since these parameters are orders of magnitude higher than those typically used, a new mechanism is required to describe the process. The suggestion made here is that resonant tunnelling electrons couple with the p[sub](x,y)-SAMOs to bypass the carbon cage thus activating the encapsulated Li and avoiding vibrational excitation of the C₆₀. Upon exciting the Li, it rattles around the interior of the fullerene before randomly stabilising in one of the identified 14 states.
Einführung in die Idealtheorie.
Notizen, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1913

description: Notizen einer Ausarbeitung aus der Zeit an der ETH Zürich, gemäss Beschriftung auf dem Heft der Vorlesungen 1-13.
Handschr. Ausarbeitung, ohne Datum, mit Fussnoten für Literatur, die u.a. 1913 erschienen ist, notiert auf losen Blättern, in einem speziellen Bearbeitungsschritt aufgeteilt und in ein beschriftetes Heft zwischen Heftseiten gelegt, so dass eine Untereinteilung entstand. Ob es sich um ein Bruchstück eines Lehrbuchs handelt, bleibt unklar.
Das Heft ist beschriftet mit: S. 1-95 (für die) Vorlesungen 1-13.
Folgende Unterteilung lag vor: Vorlesung 1 und 2, pag. 1-12, zusammen, anschliessend Aufteilung nach Nummer der Vorlesung und ursprünglich ins Heft eingelegt. Anlässlich der Digitalisierung aus dem Heft entnommen und als Abfolge abgelegt.
Jedes Blatt trägt zudem auf der Rückseite den Besitzerstempel der aufbewahrenden Institution.
Drei lose Bl., die bei Heft IV der vorhergehenden Einheit eingelegt waren, enthalten den Schluss der Vorlesungen dieser Einheit, die vierzehnte Vorlesung, pag. 96 bis pag. 98. Diese Seiten sind anlässlich der Digitalisierung neu hier abgelegt worden. Sie waren bei der Beschriftung des Heftes mit pag. 1-95 nicht zugeordnet, bilden aber die Fortsetzung.
Text mit Figuren
Cosmic Magnetism: KSP Workshop Wrapup
Creators: name: Heald, George
Publisher: name: Zenodo
Year: 2019

description: These slides were used to deliver a talk on 12 April 2019 at the SKA Key Science Project Workshop (link to workshop website) on behalf of the SKA Cosmic Magnetism Science Working Group. The presentation summarized highlights from the preceding SKA General Science Meeting, described key takeaway messages from joint KSP discussions during the KSP Workshop, and provided an overview of Magnetism goals and plans.
Teaching with astronomy exhibits: B R Sitaram at the OAE's 3rd Shaw-IAU Workshop
Creators: name: Sitaram, B R
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: Astronomy Education

description: In this poster my collection of Astronomy teaching aids is presented. These include the sunrise locator, sunrise timer, sub-solar point model, seasons models, moon phase calculator, constellation charts, guess the constellation, etc. All these are actual hands-on models, not computer apps and can be easily assembled by students. As an example, the sunrise locator and timer shows you the location and time of sunrise/set at any latitude on any day of the year.
Einführung in die Theorie der Ideale. Vorlesung von Adolf Hurwitz.
4. Heft, ausgearbeitet von Adolf Hurwitz
Creators: name: Hurwitz, Adolf
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1915

description: Notizen zur Vorlesung, gemäss Beschriftung auf dem Heft zu: Kongruenzen (Fortsetzung). Grösster gemeinsamer Teiler ganzer Zahlen, im Hinblick auf das Sommersemester 1915 an der ETH Zürich.
Text mit Figuren.
Drei lose Bl., die bei S. 18 eingelegt waren, enthalten den Schluss der Vorlesung der nachfolgenden Einheit. Sie sind anlässlich der Digitalisierung neu abgelegt worden, am beschriebenen Ort
title: Interkomprehensionsdidaktik in der Praxis: Eine Fallstudie zu interkomprehensiven Erschließungsprozessen in Lautdenkprotokollen von Studierenden einer deutschen Universität
Creators: name: Brunner, Marie-Louise
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Year: 2023

description: Der Artikel untersucht die didaktische Methode der Sieben Siebe der romanischen Interkomprehension (Stegmann & Klein 2000) basierend auf einer Analyse von Lautdenkprotokollen, die im Hinblick auf angewendete Strategien sowie auftretende Probleme untersucht werden. Die Analyse zeigt, dass die Teilnehmenden mithilfe von bekannten Sprachen, Kontext/Weltwissen sowie im Unterricht vermittelten Grundkenntnissen über sprachliche Besonderheiten Rückschlüsse über Texte in ihnen unbekannten romanischen Sprachen ziehen können. Die vermittelte Methode zum interkomprehensiven Verstehen findet in der Praxis Anwendung und erleichtert das Erschließen unbekannter Sprachen. Die Ergebnisse untermauern die didaktische Realisierbarkeit von interkomprehensiven Ansätzen zur Erweiterung der individuellen Mehrsprachigkeit an Universitäten und analog auch an Schulen.
Epididymal abscess: the value of Contrast enhanced ultrasound
Creators: name: Rafailidis, Vasileios
Publisher: name: EURORAD
Year: 2015
Subjects: subject: Genital / Reproductive system male
subject: Ultrasound
subject: Ultrasound-Colour Doppler
subject: Contrast agent-intravenous
subject: Diagnostic procedure
subject: Infection

description: Clinical History Image Findings Discussion Find Diagnosis Differential Diagnosis
description: male, 86 years
description: Clinical History: An 86-year-old patient was referred for ultrasound examination of the scrotum due to pain and oedema of the right hemiscrotum. Final Diagnosis: Epididymal abscess caused by epididymitis.