title: Der Einfluss von secure-base scripts und Selbstwirksamkeit von Tagesmüttern in der Kleinkindbetreuung
Creators: name: Gehringer, Ulrike
Publisher: name: :none
Year: 2013

description: Die vorliegende Arbeit ist im Rahmen des Forschungsprojektes „Parenting &amp; Co-Parenting“ an der Universität Wien im Bereich Entwicklungspsychologie entstanden. Sie befasst sich mit dem Einfluss von secure-base scripts und Selbstwirksamkeit von Tagesmüttern im Bereich außerhäuslicher Betreuung, einem Thema, das bislang wenig erforscht wurde. Die Geschichte der individuellen Bindungserfahrungen wird in sogenannten secure-base scripts gespeichert und dementsprechend leiten sie die bindungsbezogene Informationsverarbeitung und das eigene Verhalten in sozialen Beziehungen (Waters &amp; Waters, 2006). Nach Banduras (1977) Konzeptualisierung der Selbstwirksamkeitserwartungen werden Handlungsprozesse von Erwartungen über den persönlichen Erfolg bestimmt. Von besonderem Interesse dieser Untersuchung war der Einfluss, den secure-base scripts sowie allgemeine und berufliche Selbstwirksamkeit von Tagesmüttern auf emotionale Verfügbarkeit, Bindung des Kindes und Erziehungspartnerschaft zwischen Tagesmutter und Eltern haben. Die herangezogene Stichprobe setzt sich aus insgesamt 99 Tagesmüttern und deren Tageskindern, die zum Zeitpunkt der Erhebung zwischen 15 und 23 Monate alt waren, zusammen. Zur Berechnung der Daten wurden das Prompt Word Outline-Verfahren (Waters et al., 2006), die Skala zur allgemeinen und beruflichen Selbstwirksamkeit (Schwarzer &amp; Jerusalem, 1999), der Attachment Q-Sort-German (Ahnert et al., in Vorbereitung), die Emotional Availability Scales (Robinson &amp; Emde, 2000) und die Parent-Caregiver Relationship Scale (Elicker, Noppe, Noppe &amp; Fortner-Wood, 1997) verwendet. Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass Tagesmütter, bei denen Hinweise auf ein secure-base script gefunden werden können, in Bezug auf die allgemeinen Kompetenzüberzeugungen selbstwirksamer sind als Tagesmütter, bei denen kein secure-base script festgestellt werden kann. Dies stützt die Annahme, dass sich bei Personen, die in ihrer Kindheit positive Explorationserfahrungen gemacht haben, optimistischere Kompetenzerwartungen entwickeln. Des weiteren konnte gezeigt werden, dass Tagesmütter, die sich ihrer allgemeinen Kompetenzen gewiss sind, eine weitgehend partnerschaftliche Erziehung mit den Eltern führen. Sie tauschen bereitwillig Informationen über das Kind, dessen Befinden, Entwicklungsfortschritte, außergewöhnliche Ereignisse oder die Familiensituation mit den Eltern aus und bemühen sich um eine gute Beziehung zueinander.
description: This paper was written within the project „Parenting &amp; Co-Parenting“ at the University of Vienna, conducted by the Institute of Developmental Psychology. It concerns the impact of secure-base scripts and self-efficacy of non-parental care providers in home-based day care settings, an issue that so far hasn’t been studied intensively. Early attachment history is represented in so called secure-base scripts and guide attachment-related information processing and the behaviour in social relationships (Waters &amp; Waters, 2006). According to Bandura’s (1977) conceptualization of self-efficacy beliefs, actions are defined by expectations of personal success. In this study the influence of secure-base scripts and general as well as work related self-efficacy on emotional availability, child attachment and parent-caregiver relationship between day-care provider and parents has been of special interest. The sample used in this study consists of 99 non-parental care providers and their day-care children who were between 15 and 23 months of age at the time of data collection. The data of the Prompt Word Outline-Procedure (Waters et al., 2006), the General and Work-Related Self-Efficacy Scale (Schwarzer &amp; Jerusalem, 1999), the Attachment Q-Sort-German (Ahnert et al., in preparation) the Emotional Availability Scales (Robinson &amp; Emde, 2000) and the Parent-Caregiver Relationship Scale (Elicker, Noppe, Noppe &amp; Fortner-Wood, 1997) were used for calculation. In summary it can be said, that care providers with indications of a secure-base script have higher beliefs in their general competences than caregivers without secure-base script. This supports the assumption, that individuals who have made positive experiences of explorations in their childhood develop more optimistic expectations of their self-efficacy. Additionally it could be shown that care providers who believe in their general competence have positive partnerships with the child’s parents. Experiences and information about the child, its condition, advances in development, the family situation or unusual events are readily exchanged between caregiver and parents with the aim of a good relationship.