Η εκπαιδευτική ρομποτική ως μέσο διδασκαλίας μαθηματικών και μελέτης περιβάλλοντος
Creators: name: Σεκέρογλου, Ιωάννα Νικολάου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2020
Subjects: subject: Εκπαιδευτική ρομποτική
subject: Μαθηματικά
subject: Μελέτη Περιβάλλοντος
subject: Educational robotics
subject: Mathematics
subject: FOS: Mathematics
subject: Science

description: Η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί ένα δυναμικό εργαλείο για τη διδασκαλία και τη μάθηση των θετικών επιστημών. Τα παιδιά, ενεργοποιώντας τη φαντασία και καλλιεργώντας την κριτική τους σκέψη, δημιουργούν μία μηχανή, την οποία «ζωντανεύουν» αξιοποιώντας ένα κατάλληλα διαμορφωμένο περιβάλλον προγραμματισμού. Τα τελευταία χρόνια, η εκπαιδευτική ρομποτική χρησιμοποιείται και στην Ελλάδα με σκοπό την ανάπτυξη των γνώσεων και των δεξιοτήτων των παιδιών. Ωστόσο προς το παρόν αντιμετωπίζεται ως ένα ξεχωριστό πεδίο μάθησης και υλοποιείται κυρίως από φορείς μη τυπικής εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό, η παρούσα έρευνα μελετά τη χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής ως μέσο διδασκαλίας, δηλαδή τη χρήση της με απώτερο σκοπό την επίτευξη στόχων του ισχύοντος αναλυτικού προγράμματος σπουδών των μαθηματικών και της μελέτης περιβάλλοντος της Β΄ Δημοτικού και ανιχνεύει ταυτόχρονα τις αντιλήψεις των παιδιών σχετικά με αυτήν. Η έρευνα είναι μεικτής μεθοδολογίας, ακολουθεί τον συγκλίνοντα σχεδιασμό (convergent parallel design) και πραγματοποιήθηκε σε ένα δημόσιο σχολείο της Θεσσαλονίκης με συμμετέχοντες 14 μαθητές και μαθήτριες. Για τη διεξαγωγή της έρευνας χρησιμοποιήθηκε το υλικό εκπαιδευτικής ρομποτικής LEGO® Education WeDo 2.0 σε οργανωμένες δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος. Τα αποτελέσματα φανερώνουν ότι η εκπαιδευτική ρομποτική μπορεί πράγματι να υποστηρίξει τη διδασκαλία των Μαθηματικών και της Μελέτης περιβάλλοντος στο σχολείο. Στη συγκεκριμένη μελέτη, τα αποτελέσματα της οποίας όμως δεν μπορούν να γενικευτούν, η συνολική επίδοση των παιδιών μετά την εκπαιδευτική παρέμβαση εμφάνισε μικρή αλλά διακριτή βελτίωση. Παρατηρήθηκε επίσης ότι τα παιδιά εξοικειώθηκαν γρήγορα με τη ρομποτική και τον προγραμματισμό, συμμετείχαν ενεργά στις δραστηριότητες, κατάφεραν να επικοινωνήσουν και να εργαστούν σε ομάδες και ανέλαβαν υπεύθυνα ρόλους. Τέλος, εκδήλωσαν μία πολύ θετική στάση απέναντι στην αξιοποίηση της ρομποτικής στο σχολείο, τη θεώρησαν ως ένα βοηθητικό και ψυχαγωγικό εργαλείο και πρότειναν την επέκταση της χρήσης της και σε άλλα μαθήματα
description: Educational robotics is a powerful tool for teaching and learning science. Children through activating their imagination and developing their critical thinking create a machine that they 'bring to life' using a properly designed programming environment. In recent years, educational robotics is used in Greece in order to develop children's knowledge and skills. However, it is currently regarded as a separate field of learning and implemented mainly in non-formal education. In this context, the present study examines the use of educational robotics as a teaching tool for achieving the current mathematics and science curriculum goals in the second grade and traces children's perceptions about it. The research is based on the mixed methodology, follows convergent parallel design and was conducted in a public school in Thessaloniki with 14 students. LEGO® Education WeDo 2.0 educational robotics material was used to conduct the research in organized problem-solving activities. The results show that educational robotics can actually support mathematics and science teaching at school. In this case, the results cannot be generalized but the overall performance of the children after the educational intervention revealed a slight but distinct improvement. It was also observed that children became rapidly familiar with robotics and programming, they were actively involved in activities, managed to communicate and work in groups, and took on responsible roles. Finally, they expressed a very positive attitude towards the use of robotics at school, viewed it as a useful and entertaining tool, and suggested to extend its use in other school subjects