Παιδαγωγικές αρχές και πρότυπα, κατά τον Άγιο Νικόδημο τον Αγιορείτη
Creators: name: Μπάρμπας, Γεώργιος Βασιλείου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2020
Subjects: Άγιος Νικόδημος
Παιδαγωγικές αρχές
Πρότυπα
Saint Nicodemus
Pedagogical standards
Models

description: Η εργασία αφορά τα γενικά και ειδικά παιδαγωγικά πρότυπα που προβάλλει ο άγιος Νικόδημος μέσα από το συνολικό συγγραφικό έργο του. Διακρίνεται σε τέσσερα κεφάλαια. Στο πρώτο, αναλύθηκαν το ιστορικό και γεωγραφικό υπόβαθρο της δράσης του αγίου, δόθηκαν επιγραμματικά οι τίτλοι των βιβλίων του μαζί με ορισμένες πληροφορίες για καθένα από αυτά και διαπιστώθηκε η σπουδαία συμβολή του στον ορθόδοξο σλαβικό κόσμο, ιδίως, ως προς τους Ρουμάνους. Στο δεύτερο κεφάλαιο, ιδώθηκε, αρχικά, το ελληνορθόδοξο παιδαγωγικό ιδεώδες που επικρατούσε επί τουρκοκρατίας και στη συνέχεια κατατέθηκαν κάποιες παιδαγωγικές αρχές που απευθύνει ο ιερός Νικόδημος σε όλους τους πιστούς. Στο τρίτο κεφάλαιο, περιγράφηκαν εκπαιδευτικά πρότυπα στα οποία αναφέρεται ο άγιος για συγκεκριμένες τάξεις ή ομάδες πιστών. Στο τέταρτο και τελευταίο κεφάλαιο της εργασίας, γίνεται μία σύντομη ιστορική και παιδαγωγική θεώρηση σε σχέση με τη διδασκαλία των νηπτικών και φιλοκαλικών πατέρων της Εκκλησίας, εν αντιθέσει με το κίνημα του Διαφωτισμού. Εδώ, παρατηρείται ο τρόπος με τον οποίον ο άγιος Νικόδημος εξέθεσε τις απόψεις του πάνω σε οποιοδήποτε θέμα, υπό το πρίσμα της παιδαγωγικής αντιπαράθεσης των δύο προαναφερθέντων τάσεων της εποχής του, ενώ παρουσιάζονται μέθοδοι πρόσληψης, ερμηνείας και μετάδοσης των αγιονικοδημικών συγγραμμάτων, τόσο εντός της Εκκλησίας, όσο και στο χώρο της εκπαίδευσης, δηλαδή κατά τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών. Τέλος, εκτίθενται τα συμπεράσματα και η βιβλιογραφία της μελέτης.
description: The thesis deals with the general and specific pedagogical models that Saint Nicodemus expresses through his overall writing work. It is divided into four chapters. In the first chapter, the historical and geographical background of the saint’s activity was analyzed, the titles of his books were given along with some piece of information on each of them, and his significant contribution to the Orthodox Slavic world was found, especially with regard to the Romanians. In the second chapter, at first, the Greek-Orthodox pedagogical ideal that prevailed, during the Turkish occupation, was seen, and later some of the pedagogical principles addressed by holy Nicodemus to all the faithful people were laid down. In the third chapter, educational standards, outlined by the saint for specific classes of believers, are described. In the fourth and final chapter of the work, a brief historical and pedagogical view of the teaching of the Church's nefarious fathers is made, as opposed to the Enlightenment movement. Here, one can see how Saint Nicodemus presented his views on any subject, in light of the pedagogical juxtaposition of the two mentioned tensions of his time, while methods, interpretation and transmission of his writings, both within the Church, and at the domain of education, during the teaching of Religious in school, are outlined. Finally, the conclusions and bibliography of the study are given.
description: Σε συνεργασία με: Κοινωνικής Θεολογίας (Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών)