Η τεχνολογική παρεμβολή στη σχέση γονέων και εφήβων και τα κοινωνικο-συναισθηματικά και συμπεριφορικά αποτελέσματα
Creators: name: Κοντού, Ειρήνη Αλέξανδρου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2024
Subjects: Τεχνολογική παρέμβαση
Αγνόηση λόγω κινητού τηλεφώνου
Σχέση γονέων-εφήβων
Εσωτερικευμένες και εξωτερικευμένες συμπεριφορές
Προκοινωνική συμπεριφορά
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός
Technoference
Phubbing
Parent-adolescent relationship
Internalized and externalized behaviors
Prosocial behavior
Cyberbullying

description: H έλευση της κινητής τεχνολογίας στη σύγχρονη ζωή έχει μεταβάλει τον τρόπο με τον οποίο οι γονείς αλληλεπιδρούν με τα παιδιά τους. Η συμπεριφορά phubbing, που εξετάζεται στην παρούσα μελέτη, περιγράφεται ως η χρήση ή η απόσπαση της προσοχής των γονέων από το κινητό τους τηλέφωνο κατά τη διάρκεια της αλληλεπίδρασης με τα παιδιά τους. Η παρούσα μελέτη στόχευσε στην εξέταση της τεχνολογικής παρεμβολής στη σχέση γονέων και εφήβων και στα κοινωνικο-συναισθηματικά και συμπεριφορικά αποτελέσματά της στους εφήβους 13-18 ετών. Συγκεκριμένα, διερευνήθηκαν η τεχνολογική συμπεριφορά των γονέων μέσω της οπτικής των εφήβων και η συσχέτισή της με την εσωτερικευμένη, την εξωτερικευμένη και την προκοινωνική συμπεριφορά των τελευταίων. Συμπληρωματικά, μελετήθηκε η αντιλαμβανόμενη γονεϊκή στήριξη ως ρυθμιστική μεταβλητή. Τα αποτελέσματα αναλύθηκαν με τον συντελεστή συσχέτισης Pearson και με απλή ανάλυση παλινδρόμησης. Βρέθηκε ότι η συμπεριφορά phubbing των γονέων σχετίζεται με την εσωτερικευμένη και εξωτερικευμένη συμπεριφορά των εφήβων, ενώ δεν βρέθηκε συσχέτιση της συμπεριφοράς phubbing των γονέων με την προκοινωνική συμπεριφορά των εφήβων. Επιπλέον, η αντιλαμβανόμενη γονεϊκή στήριξη δεν ρύθμιζε τη σχέση ανάμεσα στη συμπεριφορά phubbing των γονέων και την εσωτερικευμένη συμπεριφορά των εφήβων, όπως και τη σχέση ανάμεσα στη συμπεριφορά phubbing των γονέων και τον διαδικτυακό εκφοβισμό των παιδιών τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η χρήση κινητού από τους γονείς όταν βρίσκονται μαζί με τα παιδιά τους αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδρούν και επιφέρει σε αυτά αρκετά αρνητικά αποτελέσματα που αξίζει να ερευνηθούν περαιτέρω. Τέλος, συζητούνται εφαρμογές με σκοπό την μείωση των αρνητικών αποτελεσμάτων της συμπεριφοράς phubbing σε οικογενειακό και σχολικό επίπεδο.
description: The advent of mobile technology in modern life has changed the way parents interact with their children. Technological intervention can arise due to problematic use of technology by any person being in an interaction, whether it be adults or children. Research shows that parental distraction from mobile devices is not only quite common during parent-child interactions, but there are even correlations between these behaviors and the quality of parenting practices with various child outcomes as well as reduced feelings of connection in interpersonal relationships. The "technoference" phenomenon has been the focus of studies in recent years and is a technological intervention that typically takes place in social interactions. To be precise, when two people are conversing, brief interruptions due to technology are observed in their interaction. These interruptions are observed when a person interacts with his/her device (e.g., phone, computer, tablet) instead of his/her interlocutor. In other words, when a social interaction is specifically interjected by mobile phones it is, according to some researchers, a common form of technoference and has been called "phubbing". The phubbing behavior, examined in this study, is described as the use or distraction of parents from their mobile phone while in the company of their children. Perhaps the most important source of social support and meaning for children is their parents. Theoretically, explanations for these adverse outcomes are rooted in the observation that parents are so preoccupied with their devices that they do not notice their children's need for attention. The present study aimed to examine technological interference in the parent-adolescent relationship and its socio-emotional and behavioral effects on 13-18 year old adolescents. Specifically, we investigated parents' technological behavior through the perspective of their children and its correlation with internalized, externalized and prosocial behaviors of the latter. In addition, perceived parental support was examined as a moderator variable. Results were analyzed using Pearson's correlation coefficient and simple regression analysis. Parental phubbing behavior was found to be correlated to adolescents' internalized and externalized behaviors while no association was found between parental phubbing behavior and adolescents' prosocial behavior. Furthermore, perceived parental support did not moderate the relationship between parental phubbing behavior and adolescents' internalized behavior as well as the relationship between parental phubbing behavior and adolescents' cyberbullying. The results of the research showed that the use of mobile phones by parents when they are with their children changes the way they interact and has several negative effects on them that deserve further research. Finally, applications aimed at reducing the negative effects of phubbing behavior at the family and school level are discussed.