title: Zum Bewegungsstatus von Kindern im System Volksschule im bewegungszentrierten Unterricht
Creators: name: Kern, Katharina
Publisher: name: :none
Year: 2016

description: Hintergrund: In regelmäßigen Abständen erscheinen neue Studien, welche den Stand der motorischen Leistungsfähigkeit von Kindern beziehungsweise deren Verringerung diskutieren. Als Gründe werden häufig Übergewicht, Bewegungsmangel und die sich verändernde Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen genannt. Viele Studien bestätigen bereits einen signifikanten Zusammenhang zwischen den genannten Faktoren und der motorischen Leistungsfähigkeit. Die zentrale Frage dieser Arbeit ist der motorische Leistungsstand der oberösterreichischen Volksschulkinder und ob auch hier die motorische Leistungsfähigkeit durch die genannten Faktoren beeinflusst wird. Methode: Um die motorische Leistungsfähigkeit erfassen zu können, wurde eine standardisierte Testbatterie, der Deutsche Motorik-Test, angewandt. Es wurden damit jeweils die erste bis vierte Klasse der Volksschule St. Thomas/Blasenstein (Ende Dezember 2015) und der Volksschule Münzbach (Anfang Jänner 2016) getestet. Insgesamt ergab dies eine Stichprobe von 119 Kindern. Ergebnisse: Die Auswertung der Daten ergab, dass die oberösterreichischen Volksschulkinder ein gutes motorisches Profil aufweisen. Diese Aussage ist vor allem darauf zu schließen, dass 36,1 % der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein überdurchschnittliches, 33,6 % sogar ein weit überdurchschnittliches Ergebnis erzielten. Es konnte ein signifikanter negativer Zusammenhang zwischen dem Body Mass Index und der motorischen Leistungsfähigkeit festgestellt werden. Es wurde außerdem nachgewiesen, dass 6 - 7 Jährige eine bessere Ausdauerleistungsfähigkeit aufweisen als 8 - 11 Jährige und männliche Probanden teilweise signifikant bessere Leistungen zeigten als weibliche. Schlussfolgerung: Das motorische Profil der oberösterreichischen Volksschulkinder ist gut. Dennoch wird empfohlen, einige Gruppen in der Entwicklung und Förderung der motorischen Leistungsfähigkeit zu unterstützen. Dies betrifft vor allem Mädchen und generell übergewichtige beziehungsweise adipöse Kinder und Jugendliche. Außerdem bietet sich eine vertiefende wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem altersbezogenen Rückgang des Leistungsniveaus an.
description: Background: Motor capacity of children and its’ development, especially the reduction of it, is a popular topic of studies. Contemporary phenomenon of obesity, lack of exercise and a changing lifestyle of children and youth are frequently mentioned as key causes of decreasing motor capacity. The key question of this thesis is the current status of motor capacity of primary school children in Upper Austria and whether it is influenced by the above mentioned issues. Method: In order to determine the motor capacity, the “German Motor Skills Test” (“Deutscher Motorik-Test”) was applied for this thesis. Subject of the investigation were the first to fourth grade of the primary schools St. Thomas/Blasenstein (end of December 2015) and Münzbach (beginning of January 2016), which resulted in a sample of 119 children. Results: The results reveal a good motor capacity of children in primary schools in Upper Austria based on the following result: 36,1 % of the participants reached an above-average and 33,6 % even a far above-average result. Additionally, a negative coherence of Body Mass Index and motor capacity was detected. Furthermore, 6-7 year old have a better endurance capacity than 8-11 year old and masculine test persons show significantly better results in some categories than feminine study participants. Conclusion: Overall, the study highlights a good motor capacity of children in primary school in Upper Austria. Nevertheless, it is recommended to support the development of the motor capacity of some specific groups, especially of girls and obese and over-weighed children and to discuss the age-related decline of performance level.