Η διεύρυνση της επίδρασης του επιχειρηματικού προσανατολισμού και των διοικητικών προσόντων των ιδιοκτητών εκπαιδευτικών οργανισμών στην επιχειρηματική απόδοση
Creators: name: Χρήστου, Δήμητρα Αθανασίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2021
Subjects: Επιχειρηματικότητα
Επιχειρηματικός προσανατολισμός
Διοικητικές δεξιότητες
Δικτύωση
Επιχειρηματική απόδοση
Εκπαιδευτικοί οργανισμοί
Entrepreneurship
Entrepreneurial orientation
Managerial skills
Networking
Business performance
Educational organizations

description: Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά την επίδραση που ασκούν ο επιχειρηματικός προσανατολισμός, οι διοικητικές δεξιότητες και η δικτύωση των ιδιοκτητών των ιδιωτικών εκπαιδευτικών οργανισμών ή επιχειρήσεων στην επιχειρηματική επιτυχία τους. Στην ερεύνα αυτή πραγματοποιήθηκε εφαρμογή των κλιμάκων για τις επιχειρήσεις σε ένα συγκεκριμένο κλάδο, τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Στόχος αποτέλεσε να διερευνηθεί η επιτυχία ενός οργανισμού μάθησης, από το βαθμό επίδρασης των τριών μεταβλητών. Για τη διερεύνηση του σκοπού, επιλέχθηκε ποσοτική μέθοδος. Συγκεκριμένα, διαμοιράστηκαν δομημένα ερωτηματολόγια, με ερωτήσεις και συλλογή δημογραφικών στοιχείων. Προωθήθηκαν με ψηφιακή μορφή σε ιδιοκτήτες εκπαιδευτικών οργανισμών σε Ελλάδα και Κύπρο το διάστημα Μαΐου – Ιουνίου 2020. Έπειτα, κωδικοποιήθηκαν και επεξεργάστηκαν μέσω προγράμματος στατιστικής (IBM SPSS Statistics 25), μέσω του οποίου αφενός ελέγχθηκε η αξιοπιστία και αφετέρου προέκυψαν τα ευρήματα. Σύμφωνα με τα ευρήματα, τη μεγαλύτερη επίδραση στην επιχειρηματική επιτυχία ασκεί η δικτύωση των επιχειρηματιών της εκπαίδευσης και έπειτα οι διοικητικές δεξιότητες. Αναφορικά με τον επιχειρηματικό προσανατολισμό αναδείχθηκαν τρείς υπό-μεταβλητές ως πλέον καταλυτικές: η προ δραστικότητα, η επιθετική ανταγωνιστικότητα, η αυτονομία. Οι υπόλοιπες δύο διαστάσεις του επιχειρηματικού προσανατολισμού, ανάληψη κινδύνου και καινοτομικότητα, φαίνεται πως δεν επιδρούν σημαντικά στην επιτυχία των εκπαιδευτικών οργανισμών. Αξιοσημείωτο εύρημα, ακόμα, αποτελεί το γεγονός πως η αύξηση των ετών λειτουργίας ενός οργανισμού μάθησης συνεπάγεται την μειωμένη επιτυχία της επιχείρησης. Η ερευνητική αυτή προσπάθεια αποτελεί την πρώτη επιδίωξη να προσεγγιστούν και να μελετηθούν οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί ως επιχειρήσεις. Η ανάδειξη των παραγόντων που συντελούν στην επιτυχημένη λειτουργία των οργανισμών μάθησης, αναντίρρητα, δύναται να βοηθήσει τους επιχειρηματίες του κλάδου να προσανατολιστούν στην ανάπτυξη των εγχειρημάτων τους. Ακόμα, η συμβολή της έρευνας είναι μεγάλη, καθώς πρόκειται για την πρωταρχική μελέτη των εκπαιδευτικών οργανισμών ως επιχειρήσεις και ανοίγει το δρόμο σε επόμενους μελετητές να ερευνήσουν το εν λόγω πεδίο.
description: This master thesis explores the impact of entrepreneurial orientation, management skills, and networking of owners of private educational organizations on their business success. The scales were applied in a specific business sector, applied for the educational organizations in this research. The aim was to investigate to what degree the three aforementioned variables influence the success of an educational organization. To investigate the objective of the research, a quantitative method was chosen. Specifically, structured questionnaires were distributed in an electronic form to owners of Geek and Cypriot private education institutions, between May and June 2020. Then, the collected answers and demographic data were codified and processed through a statistical program (IBM SPSS Statistics 25), to test their reliability and extract insights from them. According to the findings, the biggest impact on business success is the entrepreneurs’ network, followed by their managerial skills. Regarding the entrepreneurial orientation, three sub-variables emerged as the most influential: proactivity, aggressive competitiveness, and autonomy. The other two dimensions of entrepreneurial orientation, risk-taking and innovation, do not seem to have a significant impact on the success of these organizations. In addition, a noteworthy finding is the fact that as the years of operation increases, the success of the education institution decreases. This research effort is the first ever attempt to systematically approach and study educational organizations as businesses. The emergence of factors that contribute to the successful operation of such organizations, undoubtedly, can help entrepreneurs in the industry evolve their ventures. Additionally, this research greatly contributes to that since it is an original work which studied educational organizations as businesses and paves the way for future scholars to investigate this field.