Συσχέτιση Ερωτηματολογίου Διαταραχής Ακουστικής Επεξεργασίας για παιδιά – CHAPPS, στον Κυπριακό πληθυσμό με δοκιμασίες Ακουστικής Επεξεργασίας και βραχυπρόθεσμης μνήμης
Creators: name: Πιτταρά, Λίτσα Κώστα
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2024
Subjects: Ερωτηματολόγια
Μνήμη
Auditory Processing Disorder
Questionnaires
Memory

description: Υπόβαθρο: H συσχέτιση ερωτηματολογίου Διαταραχής Ακουστικής Επεξεργασίας για παιδιά - CHAPPS, στον Κυπριακό Πληθυσμό με δοκιμασίες ακουστικής επεξεργασίας και βραχυπρόθεσμης μνήμης. Στόχοι: (α) προγνωστική αξία του ερωτηματολογίου CHAPPS σε σύγκριση - συσχέτιση με το ακουόγραμμα και τις δοκιμασίες ακουστικής επεξεργασίας ομιλητικής σε ησυχία και ομιλητικής σε θόρυβο και (β) αν η προσοχή και βραχυπρόθεσμη μνήμη συσχετίζεται με τα αντίστοιχα αποτελέσματα διαγνωστικής αξιολόγησης συγκεκριμένων στοιχείων της ΑΕ (ακουστικής μνήμης και χρόνο προσοχής σε ακουστικά ερεθίσματα). Μεθοδολογία: Ανάλυση αξιοπιστίας των ερωτηματολογίων CHAPPS – υποψία ΔΑΕ, με τέσσερις ακουστικές δοκιμασίες – περιφερική ακοή, ομιλητικής σε ησυχία και ομιλητικής σε θόρυβο, διχωτική ακοή και μια ψυχομετρική δοκιμασία μνήμης. Πληθυσμός: 21 παιδιά 5-7 χρονών – από διαφορετικά σχολεία, προ δημοτικής και δημοτικής εκπαίδευσης με λεκτική επικοινωνία. Αποτελέσματα: 12 παιδιά ύποπτα για ΔΑΕ και 9 παιδιά Τυπικής Ανάπτυξης. Σύγκριση παραγόντων των Διαταραχών Ακουστικής Επεξεργασίας με ακουστικές δοκιμασίες και με συλλαβές από τη δοκιμασία μνήμης με το Ελληνικό ερωτηματολόγιο CNPep. Σε όλους τους παράγοντες τα παιδιά Τυπικής Ανάπτυξης συγκέντρωσαν μεγαλύτερο μέσο όρο στην Ακουστική Επεξεργασία, απ΄ ότι τα παιδιά με ΔΑΕ, στατιστική σημαντικότητα σε όλους τους παράγοντες καθώς p&lt;0,05 εκτός από τον παράγοντα Ιδανικές συνθήκες καθώς p&gt;0,05. Θετική συσχέτιση μεταξύ του παράγοντα Θορύβου και δοκιμασίας Ομιλητική με ησυχία και Ομιλητική με θόρυβο. Στατιστικά σημαντική διαφορά μεταξύ των πέντε διαφορετικών επιπέδων SNR καθώς p&lt;0,05 ενώ δεν προκύπτει στατιστικά σημαντική διαφορά στις μεταβλητές SNR 50% κατά λέξεις και συλλαβών, αλλά ούτε και με το συνολικό ποσοστό. Σύγκριση μεταξύ των παραγόντων των Διαταραχών Ακουστικής Επεξεργασίας με τα υποσύνολα και το σύνολο των σκορ των συλλαβών, δεν προέκυψε κανένα στατιστικό ενδιαφέρον καθώς p&gt;0,05. Συμπέρασμα: τα παιδιά ΔΑΕ συμμετείχαν με βάση τις αναφερόμενες δυσκολίες σε τομείς που επικαλύπτονται με το CHAPPS, αυτά τα αποτελέσματα μπορεί να αντικατοπτρίζουν μεροληψία στρατολόγησης. Επιπλέον, μπορεί να υπάρχει μια σημαντική αλληλοεπικάλυψη της ομάδας ΔΑΕ με άλλες αναπτυξιακές παθήσεις που μπορεί να εμφανιστούν με παρόμοια συμπτώματα με εκείνα της ΔΑΕ. Mια καλά δομημένη κλινική αξιολόγηση θα διερευνήσει προσεκτικά τα σχετικά συμπτώματα ως το πρώτο βήμα προς την καθιέρωση μιας διάγνωσης
description: Background: The correlation of the Auditory Processing Disorder questionnaire for children - CHAPPS, in the Cypriot population with tests of auditory processing and short-term memory. Objectives: (a) predictive value of the CHAPPS questionnaire in comparison - correlation with the audiogram and auditory processing tests of speech in quiet and speech in noise and (b) whether attention and short-term memory correlate with the respective results of diagnostic assessment of specific elements of AP (auditory memory and attention time to auditory stimuli). Methodology: Reliability analysis of the CHAPPS questionnaires – suspected ASD, with four auditory tests – peripheral hearing, speech in quiet and speech in noise, binaural hearing and a psychometric memory test. Population: 21 children aged 5-7 years – from different schools, pre-primary and primary education with verbal communication. Results: 12 children suspected of APD and 9 children with Typical Development. Comparison of factors of Auditory Processing Disorders with auditory tests and with syllables from the memory test with the Greek CNPep questionnaire. In all the factors of the children of Typical Development they gathered a higher mean in Auditory Processing than the children with APD, statistical significance in all the factors as p&lt;0.05 except for the factor Ideal conditions as p&gt;0.05. Positive correlation between the Noise factor and the Speaking in quiet and Speaking in noise test. Statistically significant difference between the five different SNR levels as p&lt;0.05 while no statistically significant difference occurs in the 50% SNR variables by words and syllables, nor with the overall percentage. Comparison between the Auditory Processing Disorders factors with the subtotals and total syllable scores, no statistical significance emerged as p&gt;0.05. Conclusion: children with APD participated based on reported difficulties in areas overlapping with the CHAPPS, these results may reflect recruitment bias. In addition, there may be a significant overlap of the APD group with other developmental disorders that may present with similar symptoms to those of APD. A well-structured clinical assessment will carefully investigate relevant symptoms as the first step towards establishing a diagnosis