ABA no Contexto Escolar: Estratégias para a Inclusão de Alunos com TEA
Creators: name: Matos, Maria Aparecida Rabelo de Sousa
Publisher: name: VISTACIEN REVISTA CIÊNCIA DO CONHECIMENTO
Year: 2024
Subjects: ABA
Transtorno do Espectro Autista
Inclusão Escolar
Estratégias Educacionais

description: Este artigo explora a aplicação da Análise Comportamental Aplicada (ABA) no contexto escolar, focando nas estratégias para a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A ABA tem se mostrado eficaz em melhorar as habilidades acadêmicas, sociais e comportamentais de alunos com TEA, proporcionando intervenções personalizadas que atendem às necessidades individuais. O estudo utiliza uma abordagem qualitativa, baseada na revisão de literatura e análise de estudos de caso para identificar práticas bem-sucedidas e exemplos de sucesso na implementação da ABA em escolas. A metodologia inclui levantamento bibliográfico, seleção e análise de estudos de caso, avaliação de exemplos de sucesso e consideração de aspectos éticos. Os resultados indicam que a ABA contribui significativamente para a redução de comportamentos desafiadores e para a promoção de um ambiente educacional mais inclusivo. A pesquisa revela a importância da formação contínua de educadores e da colaboração entre profissionais, famílias e escolas. As perspectivas futuras envolvem a expansão de pesquisas sobre a eficácia da ABA em diferentes contextos escolares e a integração de novas tecnologias para monitoramento e ajuste das intervenções. O estudo enfatiza que, com a aplicação adequada das técnicas ABA, é possível alcançar resultados positivos e promover uma inclusão efetiva de alunos com TEA na educação formal.
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