Κριτική προσέγγιση τηλεοπτικής εκπομπής οικολογικού περιεχομένου από τη σκοπιά της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης:
Creators: name: Μπαλτζάκη, Ευφημία Περικλή
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2010
Subjects: Περιβαλλοντική εκπαίδευση
Μέσα μαζικής επικοινωνίας
Ανάλυση περιεχομένου
Environmental education
Mass media
Content analysis

description: Η όξυνση των περιβαλλοντικών προβλημάτων γεννά την ανάγκη περιβαλλοντικά ενημερωμένων και ευαισθητοποιημένων πολιτών. Έχει ωριμάσει η αντίληψη ότι η επίλυση τέτοιων ζητημάτων δεν είναι μόνο θέμα των ειδικών αλλά απαιτεί ευρύτερη κοινωνική συμμετοχή. Άρα απαιτείται από τον πολίτη αφενός ένα υπόβαθρο γνώσεων, αφετέρου αλλαγές σε στάσεις, συμπεριφορές και αντιλήψεις. Η αποτελεσματική αντιμετώπισή των περιβαλλοντικών ζητημάτων προϋποθέτει μια συνθετική προσέγγιση και μια ολιστική οπτική του περιβάλλοντος, ώστε να γίνονται περισσότερο αντιληπτές οι σχέσεις αλληλεπίδρασης μεταξύ βιοφυσικών, κοινωνικο-οικονομικών και πολιτικών παραμέτρων των περιβαλλοντικών ζητημάτων. Τα Μ.Μ.Ε, και κυρίως η τηλεόραση, έχοντας πρόσβαση σε μεγάλα τμήματα του πληθυσμού, αποτελούν την κύρια πηγή πληροφόρησης γύρω από πολλά θέματα της σύγχρονης ζωής, συνεπώς και για τα περιβαλλοντικά ζητήματα. Τα Μ.Μ.Ε., παρέχοντας μια άτυπη μορφή περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, μπορούν να επηρεάσουν τις περιβαλλοντικές γνώσεις, συμπεριφορές, και να αποτελέσουν σημαντικά εργαλεία στη συνειδητοποίηση του κοινού για τα ζητήματα του περιβάλλοντος. Ποια είναι όμως η ποιότητα της περιβαλλοντικής πληροφορίας που περνάει από την τηλεόραση ; Ποια χαρακτηριστικά έχει ; Με άξονα τα παραπάνω ερωτήματα, στην παρούσα έρευνα επιχειρείται μια κριτική προσέγγιση τηλεοπτικής εκπομπής οικολογικού περιεχομένου, από τη σκοπιά της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Σκοπός της εργασίας είναι α) να προτείνουμε ένα μεθοδολογικό εργαλείο περιγραφής και ανάλυσης του περιεχομένου μιας τηλεοπτικής εκπομπής οικολογικού περιεχομένου, που θα στηρίζεται στις αρχές, στη φιλοσοφία και στους στόχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και β) με τη χρήση του μεθοδολογικού αυτού εργαλείου να επιχειρήσουμε μια κριτική ανάλυση της τηλεοπτικής αυτής εκπομπής. Τα αποτελέσματα της εφαρμογής του μεθοδολογικού εργαλείου, που αναπτύχθηκε με τη μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου, για τη μελέτη της εκπομπής έδειξαν ότι η εκπομπή δεν ανταποκρίνεται σε ικανοποιητικό βαθμό στα χαρακτηριστικά που πρέπει να έχει ο περιβαλλοντικός λόγος για να επιτρέψει στο άτομο να κατανοήσει την πολύπλοκη φύση του περιβάλλοντος, που απορρέει από την αλληλεπίδραση οικολογικών, κοινωνικών και οικονομικών πτυχών του και να αποκτήσει μια σφαιρική και ολοκληρωμένη αντίληψη για τις σχέσεις ανθρώπου-περιβάλλοντος.
description: The exacerbation of environmental problems gives birth the need of environmental informed, also sensitized citizens. The perception that the resolution of such questions is not only subject of experts but requires wider social attendance has matured. So, it is required by the citizen on one side a background of knowledge, and on the other side changes in attitudes, behaviors and perceptions. The effective confrontation of environmental questions presupposes a synthetic approach and a holistic optics of environment, so that become the relations of interaction between biophysical, socio-economic and political parameters of environmental questions, more perceptible. The Mass Media, and mainly the television, having access in big departments of population, constitute the main source of information round a lot of subjects of modern life, consequently and for the environmental questions. The Mass Media, providing an informal form of environmental education, can influence the environmental knowledge, behaviors, and constitute important tools in the awareness of public for the issues of environment. Which is however the quality of environmental information that passes from the television? Which characteristics it has? With axis the above questions, in the present research is attempted a critical approach of television emission of ecological content, from the viewpoint of Environmental Education. The aim of this work is a) to propose a methodological tool of description and analysis of content of television emission of ecological content, that will be supported in the beginnings, in the philosophy and in the objectives of Environmental Education and b) attempting a critical analysis of this television emission, with the use of this methodological tool. The results of application of this methodological tool, that was developed with the method of analysis of content, for the study of emission, showed that the emission does not correspond in satisfactory degree in the characteristics that the environmental speech should have in order to allow the individual to comprehend the complicated nature of environment, that derives from the interaction his ecological, social and economic aspects and to acquire a overall and completed perception for the relations of person with the environment.