title: Kulturvergleich zwischen bulgarischen und österreichi-schen Studierenden anhand ihrer Interessen
Creators: name: Andreeva, Biliana
Publisher: name: :none
Year: 2015

description: Das Anliegen dieser Untersuchung besteht darin, zwei Kulturen anhand ihrer Interessen zu vergleichen. Es werden Medizin- und Soziologiestudierende aus Bulgarien und Österreich in ihrer Ausprägung in den Skalen des Interessenfragebogens Studien-Navi untersucht. Die zentrale Annahme der Studie besagt, dass die Studierenden ein und derselben Studienrichtung ähnliche Interessenausprägungen zeigen sollen. Der Grund dafür ist, wie eine der Annahmen in der Theorie von John Holland, dass die Personen Studien- bzw. Berufsumwelten suchen, die zu ihren Interessen am besten passen. Die Anzahl der Studenten, die getestet wurden, beträgt N=1080. Von denen wurden n=120 in Bulgarien rekrutiert. Die Daten der österreichischen Studierenden, n=960, stammen aus einer früheren Normierungsstudie und wurden von Prof. Gittler zur Verfügung gestellt. Alle bulga-rischen Testpersonen wurden mit dem Interessenfragebogen Studien-Navi, der auf der Theorie von Holland basiert, getestet. Den bulgarischen Studierenden wurden allerdings eine über-setzte Version des Fragenbogens und der Instruktion dazu vorgegeben. Alle 120 Personen bearbeiteten den Fragebogen in einem quasiexperimentellen Gruppensetting. Anhand dieser Stichprobe wird der Fragebogen hinsichtlich Reliabilität überprüft. Ergebnisse waren zufriedenstellend mit Werten zwischen .75 und .90. Die Ergebnisse aus dem Welch-Test (α = .05, adjustiert durch Bonferroni-Holm-Korrektur) zeigen, dass sich bulgarische und österreichische Medizinstudierende bezüglich ihrer unternehmerischen Interessen (Gewinn- und Verkaufsorientierung) und ihre Interessen an Regelmäßigkeiten, klaren Strukturen und Richtlinien sowie deren Kontrolle unterscheiden. Die Soziologiestudierenden aus beiden Ländern unterscheiden sich bezüglich ihrer unternehmerischen Interessen, praktisch-technischen Interessen, Interesse an Dokumentation und verwaltend-ordnenden Tätigkeiten und Interesse an Regelmäßigkeiten. Die Unterschiede zwischen beiden Kulturen basieren auf historisch-gesellschaftlichen Entwicklungen. In allen anderen Skalen gibt es keine signifikanten Unterschiede zwischen beiden Kulturen.
description: The purpose of this study is to compare two cultures, the Bulgarian and the Austrian, regarding their vocational interests. Medical and sociology students from these two countries are assessed with the questionnaire Studien-Navi according to their interests. The main assumption of the study is that students of the same field of study should show similar interests. According to the theory of John Holland, it can be assumed that people are looking for professional environments that best suit their interests. The overall number of participants is N=1080, n=120 of which are recruited in Bulgaria. The data of the Austrian students, n=960, is assessed with a prior large norm-data study provided to the author by prof. Gittler. The Bulgarian students were provided with a translated version of the questionnaire including its instruction. All 120 people filled in the questionnaire in a quasi-experimental group setting. The reability of the new instrument was tested and showed appropriate results. The results of the Welch-Test (α = .05, adjusted with Bonferroni-Holm correction) showed that Bulgarian and Austrian medical students differ in their enterprising interests (E1) and their conventional interests (C2). The sociology students from both countries differ in their enterprising interests E1, technical interests R1, conventional interests (C1 and C2). The differences between the two cultures are explained with different historical developments in both societies in the past. In all other scales there are no significant differences across both cultures.