La persona con epilessia farmacoresistente: educazione terapeutica infermieristica
Creators: name: Capra, Valentina
Publisher: name: Scuola Universitaria della Svizzera Italiana (SUPSI)
Year: 2024

description: Background L’epilessia è una malattia cronica che colpisce 1% della popolazione, e può influenzare la vita della persona sia da un punto di vista psicologico sia sociale. Andando a vedere la prognosi e la possibilità di avere delle recidive, l’aderenza terapeutica si è dimostrata essere uno dei punti critici. L’infermiere durante la sua attività clinica può mettere in atto la presa in carico del paziente da un punto di vista bio-psico-sociale che comprende anche apporti di tipo educativo volti al miglioramento dell’aderenza terapeutica. Obiettivo Per analizzare questo tema ho svolto una revisione di letteratura. Con l’analisi dei risultati degli svolti è stato possibile indagare quali possano essere delle modalità di educazione svolte dagli operatori sanitari per migliorare la compliance del paziente. Ho ricercato, inoltre, quale ruolo abbiano gli infermieri in questi lavori clinici sperimentali per arrivare a capire meglio quali siano gli spazi clinici riservati alla mia professione. Per analizzare questo tema farò una revisione di letteratura attraverso lo studio di quattordici articoli per indagare quali possano essere delle modalità di educazione svolte per migliorare la compliance dei pazienti. Disegno dello studio Tesi di laurea basata su revisione narrativa di letteratura con analisi dei risultati degli studi selezionati. Metodologia La domanda di ricerca è: quali sono, tra i vari interventi infermieristici quelli principali e fruttuosi per una buona educazione terapeutica in pazienti con epilessia farmacoresistente? La banca dati utilizzata è stata PubMed. Le parole chiave usate sono state: epilepsy, idiopathic epilepsy, juvenile idiopathic epilepsy, therapeutic education, therapeutic patient education, therapeutic education program, pharmacoresistant epilepsy, nursing, treatment compliance, treatment adherence, treatment adherence compliance, epilepsy treatment adherence, epilepsy treatment compliance. Gli operatori booleani utilizzati sono: AND e OR. I criteri di esclusione sono stati: articoli senza il full text, altre patologie e altre lingue che non comprendo l’inglese. I criteri di inclusione sono: presenza dell’abstract, studi full text, articoli in lingua inglese, Studi RCT, ultimi 10 anni, epilessia. Risultati Purtroppo, non sono riuscita a rispondere a pieno alla domanda di ricerca perché gli studi che ho trovato non comprendevano la farmacoresistenza tra i criteri di reclutamento. Negli articoli che ho trovato i gruppi di pazienti epilettici che sono stati esposti all’educazione terapeutica hanno mostrato, nella maggioranza delle misure di outcome, una differenza significativa, verso il miglioramento, rispetto ai pazienti inseriti nei gruppi controllo. Conclusioni Dalla mia revisione di letteratura emerge che quando si prende in considerazione il ruolo dell’infermiere e lo si correla all’educazione terapeutica la presenza dell’infermiere nell’equipe è fondamentale. L’infermiere è una delle figure sanitarie che stanno più vicine al paziente. Inoltre, il ruolo professionale comprende parecchie competenze, come quelle comunicative e relazionali, che sono particolarmente adatte a gestire e educare in modo efficace persone affette da patologie croniche dove l’aderenza terapeutica è essenziale al rallentamento del progredire della patologia stessa e alla prevenzione di recidive di eventi acuti.