Μεθοδολογία αξιολόγησης προγραμμάτων πρόληψης της χρήσης ψυχοδραστικών ουσιών που αξιοποιούν μέσα και μεθόδους τηλεκπαίδευσης
Creators: name: Πετρόπουλος. Σπυρίδων Αντωνίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2023
Subjects: Έρευνα αξιολόγησης του αποτελέσματος
Προγράμματα πρόληψης
Ψυχοδραστικές ουσίες
Outcome evaluation research
Prevention programs
Psychoactive substances

description: Η παρακάτω εργασία αποτελεί μια έρευνα αξιολόγησης του αποτελέσματος για ένα βραχύχρονο πρόγραμμα πρόληψης σε φοιτητές, που εφάρμοσε πιλοτικά το Δίκτυο Πρόληψης και Έγκαιρης Παρέμβασης ΠΗΓΑΣΟΣ-ΙΚΑΡΟΣ του ΚΕΘΕΑ την περίοδο Οκτώβριος - Ιανουάριος 2021. Το παραπάνω πρόγραμμα διενεργήθηκε εξ αποστάσεως μέσω τηλεδιασκέψεων στα πλαίσια των δυσχερειών που προκάλεσε η πανδημία covid-19 και ιδίως αυτή της απαγόρευσης συναθροίσεων για την αποφυγή της διασποράς του κορονοϊού. Βασικός της στόχος συνιστά η αξιολόγηση της ενίσχυσης των προστατευτικών παραγόντων, που προκύπτει από την εφαρμογή του προγράμματος στον πληθυσμό-στόχο (προπτυχιακοί φοιτητές του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής), ενώ παράλληλα φιλοδοξεί να καινοτομήσει παρέχοντας έναν τυποποιημένο εξ αποστάσεως μηχανισμό αξιολόγησης προγραμμάτων πρόληψης μέσω τηλεκπαίδευσης. Με στόχο την εξαγωγή συμπερασμάτων περί λειτουργικότητας της παρέμβασης αντλήθηκαν ποσοτικά δεδομένα (σε τρεις μετρήσεις πριν και μετά από κάθε ενημερωτική παρέμβαση) με την μέθοδο μετρήσεων πριν και μετά την παρέμβαση (pre-test post-test measurements) (Robson, Colin, 2002), ενώ παράλληλα συλλέχθηκαν ποιοτικά δεδομένα μέσω δύο ανοιχτών ερωτήσεων στα πλαίσια της τελευταίας μέτρησης. Ωστόσο πριν την παράθεση της δομής του προγράμματος πρόληψης, της μεθοδολογίας της έρευνας και την ανάλυση των δεδομένων που προέκυψαν, επιχειρείται μια βιβλιογραφική πλαισίωση σχετικά με το ζήτημα της πρόληψης της χρήσης ψυχοδραστικών ουσιών, τα σωστά οργανωμένα -πρακτικά και θεωρητικά- προγράμματα πρόληψης ως “εργαλεία” επίτευξης των στόχων της όπως και τον ρόλο των ερευνών αξιολόγησης του αποτελέσματος ως μέσο παροχής πρακτικής γνώσης για την βελτιστοποίηση της αποτελεσματικότητας της εκάστοτε παρέμβασης πρόληψης.
description: The following paper is an outcome evaluation study for a short-term prevention program for students, piloted by the Prevention and Early Intervention Network PEGASOS-IKAROS of KETHEA in the period October - January 2021. The program mentioned was carried out remotely through teleconferences because of difficulties caused by the covid-19 pandemic and in particular the ban on gatherings to avoid the spread of the coronavirus. Its main objective is to evaluate the strengthening of protective factors, resulting from the application of the program to the target population (undergraduate students of the University of Western Attica), while at the same time it aspires to innovate by providing a standardized remote evaluation mechanism of prevention programs through distance learning. With the aim of drawing conclusions about the functionality of the intervention, quantitative data were collected (in three measurements before and after each informative intervention) with the pre-test and post-test measurements method (Robson, Colin, 2002), while at the same time qualitative data were collected through two open ended questions embodied in the last measurement. However, before listing the structure of the prevention program, the research methodology and the analysis of the resulting data, a bibliographic framing is attempted regarding the concepts of prevention of the use of psychoactive substances, the properly organized prevention programs -in practical and theoretical manner- as "tools ” of achieving prevention oriented goals, as well as the role of outcome evaluation research as a means of providing practical knowledge to optimize the effectiveness of each prevention intervention.
description: Σε συνεργασία με: Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (Κύπρος)