Evaluación de habilidades informativas y de pensamiento en niños de 5 y 6 años (ies18r102)
Creators: name: González-López, Mariela
name: Machin-Mastromatteo, Juan Daniel
Publisher: name: Zenodo
Year: 2018
Subjects: habilidades informativas
habilidades de pensamiento
Big6
Evaluación
Alfabetización

description: EVALUACIÓN DE HABILIDADES INFORMATIVAS Y DE PENSAMIENTO EN NIÑOS DE 5 Y 6 AÑOS Ponencia presentada en el XIII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares Las habilidades del pensamiento y las habilidades informativas (HPHI) transforman a los individuos en pensadores informacionales, libres y críticos. El objetivo fue desarrollar y evaluar HPHI en niños entre 5 y 6 años de edad. El estudio se llevó a cabo con 27 alumnos de primer grado de primaria a través del modelo Big6 por la cual fue inspirada la metodología investigación acción (IA). El estudio se realizó en cinco etapas: 1) Diagnóstico, donde se diseñaron tres instrumentos para evaluar las habilidades informativas y de pensamiento. 2) La planeación de cinco estrategias para el desarrollo de las HPHI. 3) La intervención en el grupo del primer grado; 4) Las observaciones y las narrativas de la intervención. 5) Los resultados y conclusiones. La totalidad de los niños avanzaron de la etapa presilábica a la silábica alfabética y se logró un acercamiento a la lectura convencional. La aplicación de estrategias para el desarrollo de HPHI potencializan el lenguaje, la comunicación, el aprendizaje de la lectoescritura en niños de educación primaria.
description: {"references": ["Ram\u00edrez, J., Pati\u00f1o, H., Alvarado, P., Rolon, N, Gonz\u00e1lez-Videra, Del rio, J., S\u00e1nchez, M., Galicia S. (2014). Desarrollo del pensamiento cr\u00edtico. DIDAC. 64(2), 1-64. Recuperado de http://revistas.ibero.mx/didac/uploads/volumenes/18/pdf/Didac_64.pdf", "Jaimez, R. (2016). La investigaci\u00f3n de la pobreza, la ciencia social emancipatoria y el pensamiento cr\u00edtico. 70, 29-48.DOI: 10.1016/j.acso.2017.01.002", "Paul, R. y Elder, L. (2003). La gu\u00eda del pensador de como escribir un p\u00e1rrafo: El arte de la escritura sustantiva. Fundaci\u00f3n para el pensamiento cr\u00edtico https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-How_to_Write.pdf", "\u200fCILIP InfoLit Group (2018). Just about to unveil the new definition of Information Literacy #lilac18 #infolit #informationliteracy. Recuperado de https://twitter.com/infolitgrouppara", "Gonz\u00e1lez-L\u00f3pez, M. (2018). Actividades para aprender a leer y a escribir en espa\u00f1ol (libro de texto). https://uach-mx.academia.edu/MarielaGonz%C3%A1lezL%C3%B3pez", "Gonz\u00e1lez-L\u00f3pez, M., Machin-Mastromatteo, J., Tarango, J. (2019c). Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de habilidades de pensamiento e informativas para ni\u00f1os de primer grado de educaci\u00f3n primaria. Revista Educare.https://doi.org/10.5281/zenodo.3364193", "Gonz\u00e1lez-L\u00f3pez, M. (2019). La ense\u00f1anza de habilidades de pensamiento y de la comprensi\u00f3n lectora en estudiantes de bajo rendimiento escolar. Aret\u00e9. Revista Digital del Doctorado en Educaci\u00f3n de la Universidad Central de Venezuela, 5 (9), 145 \u2013 167. Recuperado de http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/16284"]}