title: Alters- und geschlechtsspezifische Differenzen affektiver und kognitiver Theory of Mind und deren Zusammenhänge mit fluider Intelligenz und exekutiven Funktionen im Erwachsenenalter
Creators: name: Machac, Carolin
Publisher: name: :none
Year: 2015

description: Studien zur Untersuchung der Zusammenhänge der Theory of Mind mit Exekutivfunktionen fanden in der Vergangenheit vorwiegend im Kindesalter statt. Untersuchungen an gesunden Erwachsenen werden zunehmend häufiger, Ergebnisse solcher Forschungen liefern jedoch diskrepante Einsichten und sollen durch diese Studie ergänzt werden. Die vorliegende Diplomarbeit hatte zum Ziel, die Entwicklung fluider Intelligenz, exekutiver Funktionen sowie affektiver und kognitiver Theory of Mind im Erwachsenenalter zu untersuchen. Zusätzlich wurden Zusammenhänge dieser Fähigkeiten analysiert, Prädiktoren affektiver und kognitiver Theory of Mind untersucht sowie die Frage nach geschlechtsspezifischen Differenzen affektiver und kognitiver Theory of Mind geklärt. An dieser Untersuchung nahmen 94 Testpersonen teil, die drei Altersgruppen (18-32, 41-60, 65-82) zugeordnet wurden. Die Stichprobe setzte sich je Altersgruppe gleichermaßen aus Frauen und Männern zusammen und zeigte hinsichtlich der Bildungsverteilung keine signifikanten Unterschiede zwischen den Altersgruppen. Jede Testperson wurde einzeln einer zirka zweistündigen Testung unterzogen. Die Testbatterie wurde stets in der gleichen Reihenfolge vorgegeben und diente der Erfassung folgender Fähigkeiten: die verbale und nonverbale fluide Intelligenz, durch den I-S-T 2000 R (Liepmann et al., 2001), die Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit, durch den TMT-Part A (Reitan, 1992), das verbale und visuelle Kurzzeit- und Arbeitsgedächtnis, durch die WMS-R (Härting et al., 2000), die verbale und nonverbale kognitive Flexibilität, durch den RWT (Aschenbrenner et al., 2000), den TMT-Part B (Reitan, 1992), den WCST (Heaton et al., 1993), den RFFT (Feldmann &amp; Melchers, 2004), sowie die affektive und kognitive Theory of Mind, durch den RMET (Bölte, 2005) und die ToM-Stories (Willinger et al., in Vorbereitung). Signifikante Altersunterschiede in den untersuchten Fähigkeiten wurden, mit Ausnahme des verbalen Kurzzeitgedächtnisses, beobachtet. Es zeigten sich signifikante Zusammenhänge affektiver bzw. kognitiver Theory of Mind mit dem verbalen Kurzzeit- und Arbeitsgedächtnis, dem visuellen Arbeitsgedächtnis, der Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit, der verbalen und nonverbalen kognitiven Flexibilität, der verbalen und nonverbalen fluiden Intelligenz, welche sich für affektive und kognitive Theory of Mind sowie für die untersuchten Altersgruppen unterscheiden. Als signifikante Prädiktoren affektiver und kognitiver Theory of Mind erwiesen sich das verbale Kurzzeit- und das visuelle Arbeitsgedächtnis, die verbale und nonverbale kognitive Flexibilität sowie die verbale und nonverbale fluide Intelligenz, wobei Unterschiede zwischen den Altersgruppen und zwischen affektiver und kognitiver Theory of Mind vorliegen. Es zeigte sich, dass Frauen über eine signifikant höher ausgeprägte affektive Theory of Mind verfügen als Männer. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Differenzierung in affektive und kognitive Theory of Mind notwendig ist und dass sowohl das Alter als auch das Geschlecht eine wesentliche Rolle in den untersuchten Fähigkeiten einnimmt.