Η χρήση των greeklish στην τεχνολογικά διαμεσολαβημένη επικοινωνία: συγκριτική μελέτη απόψεων εν ενεργεία και υποψηφίων φιλολόγων.
Creators: name: Μουράτογλου, Νικόλαος Παναγιώτη
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2014
Subjects: Τ.Π.Ε
Τεχνολογικά Διαμεσολαβημένη Επικοινωνία-Φιλόλογοι
Λατινοελληνικά
Δικτυογλώσσα
I.C.T.
Greeklish
Netspeak

description: Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) αναμφίβολα αλληλεπιδρούν με το κοινωνικό γίγνεσθαι, μέρος του οποίου αποτελεί ο χώρος της εκπαίδευσης. Η παρούσα εργασία εστιάζει στη διερεύνηση του φαινομένου των greeklish, ή διαφορετικά λατινοελληνικών, που απαντάται στην εκφορά του λόγου κατά την επικοινωνία μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή. Συνεπώς, πραγματοποιήθηκε έρευνα με τη συμπλήρωση ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων από συνολικά διακόσιους σαράντα επτά (247) φιλολόγους, οι οποίοι επιμερίζουν το δείγμα σε δύο υποομάδες, τους εν ενεργεία και υποψηφίους, με στόχο τη συγκριτική μελέτη των απόψεών τους αναφορικά με το φαινόμενο. Η πληθυσμιακή ομάδα επιλέχθηκε σκόπιμα με βάση την εκπαιδευτική τους ειδίκευση, καθώς οι εκπαιδευτικοί των γλωσσικών μαθημάτων συνδέονται με τη διαμόρφωση και συγκρότηση του γλωσσικού αισθητηρίου των μαθητών, αλλά και βρίσκονται αντιμέτωποι με τις τεχνολογικές προκλήσεις από την εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική πράξη. Βασικές ερευνητικές υποθέσεις που προέκυψαν κατόπιν μελέτης της ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας, αποτέλεσαν η γνώση της ιστορικής διάστασης των λατινοελληνικών από τους συμμετέχοντες, η διερεύνηση της πιθανής χρήσης τους από τους ίδιους, ο βαθμός ενόχλησης που νιώθουν κατά τον εντοπισμό τους, αλλά και η χαρτογράφηση της μελλοντικής πορείας του φαινομένου. Σύμφωνα με τα βασικά συμπεράσματα, οι δύο υποομάδες εμφανίζουν οριακές διαφοροποιήσεις ως προς τις απόψεις τους, ενώ παρατηρείται μία ιδιαίτερη αυξημένη χρήση των λατινοελληνικών από τους ίδιους. Παρόλα αυτά, οι αρνητικές επιπτώσεις του φαινομένου στην ορθογραφία και η δυσχέρεια ανάγνωσης των μεταγραφόμενων λέξεων συνδέονται με ένα γενικότερο αίσθημα φθοράς της Ελληνικής γλώσσας, άποψη την οποία υιοθετούν σε μεγαλύτερο βαθμό οι υποψήφιοι φιλόλογοι του δείγματος.
description: Information Communication Technologies (I.C.T.) is inevitably interacting with the social background, part of which constitutes the field of Education. The existing research focuses on the inquiry of the greeklish phenomenon, alternatively Latin Alphabet Greek (L.A.G.), which is traced during the electronical communication via computers. Consequently, the research was held by distributing electronical questionnaires to two hundred and forty seven (247) greek language teachers, who separated the sample into two different and discreet groups, those who work in education and those who will work in education in the near future. Aim was the comparative study of their opinions they have expressed, relatively with the phenomenon. The sample was intentionally chosen based on their capacity, owing to the fact that not only language teachers are connected with the formulation and constitution of the student’s language flair, but also they face the technological challenges, while they are trying to implement I.C.T. in the educational sector. The historical dimension of greeklish, the prospective use of greeklish, the contingent annoyance they feel when they locate greek words written with the Latin alphabet and the phenomenon’s future course description, were indicated as basic researching affairs. According to the lead conclusions, the two groups of language teachers appear to have only marginal differentiations, while at the same time an increasing use of greeklish can be noticed. However, the negative ramifications related to orthography and the reading difficulties are included in a general feeling of the greek’s language degeneration, trend which is mostly being adopted by future language teachers.