title: Emotionale Kompetenz
Creators: name: Schwentenwein, Sonja
Publisher: name: :none
Year: 2010

description: Diese Untersuchung verfolgte das Ziel, die Wirksamkeit Multiprofessioneller Tiergestützter Interventionen (MTI), ein tiergestütztes Kompetenz- und Kommunikationstraining zur Förderung emotionaler, sozialer und ähnlicher Fähigkeiten und Fertigkeiten (Stetina, Handlos &amp; Kryspin-Exner, 2004) als Therapiemaßnahme für drogenabhängige Rechtsbrecher empirisch zu belegen. Die Relevanz wurde darin gesehen, eine standardisierte therapeutische tiergestützte Behandlungsform für den Maßnahmenvollzug zu sichern. Erfasst werden sollte die Therapiequalität hinsichtlich der Förderung emotionaler Kompetenzen, die anhand der Messinstrumente EMI, SEE, VERT-K sowie standardisierter Verhaltensbeobachtung bewertet wurde. Die Datenerhebung erfolgte an männlichen Teilnehmern der MTI-Trainingseinheiten einer Justizanstalt für entwöhnungsbedürftige Rechtsbrecher, die dort Haftstrafen aufgrund von Delikten in Verbindung mit Substanzkonsum absitzen und diesbezüglich psychologische Behandlung erhalten. Um valide Aussagen zu erhalten, wurden neben dem Vergleich mit einer Kontrollgruppe (psychologische Basisbehandlung) auch Daten von Teilnehmern des Arbeitsintegrationstrainings (AIT) erhoben. Die Ergebnisse belegen signifikante Verbesserungen in mehreren Schlüsselfähigkeiten der emotionalen Kompetenz durch die MTI. Während des Therapieverlaufs steigerten sich die MTI-Teilnehmer vor allem in der Emotionsregulation, im Zeigen von Emotionsausdrücken, im Umgang mit dem Therapiehund als auch im Geben und Annehmen von Feedback. Die bedeutendsten Nettolernerfolge konnte die MTI in der Selbstkontrolle und in der Akzeptanz eigener Emotionen verzeichnen. Zudem fühlten sich die MTI-Teilnehmer nach Therapieende sicherer und zufriedener als die Personen der Vergleichsgruppen.
description: This investigation pursued the goal, to provide empirically the effectiveness of multi-professional animal-assisted interventions (MTI), an animal-facilitated competence- and communication training for enhancement more emotional, social and similar abilities and skills (Stetina, Handlos &amp; Kryspin-Exner, 2004), as an alternative therapy for drug-dependent offenders. The relevance was seen in securing a standardized therapeutic animal-assisted treatment form for the regulatory action execution. The therapy quality should be seized regarding the promotion of emotional competence, which was evaluated on the basis of the measuring instruments EMI, SEE, VERT-K as well as standardized behaviour observation. The data acquisition took place at male participants of the MTI training sessions in a correctional facility, which serves a detention there due to crimes in association with substance consumption and receives in this connection special psychological treatment. In order to get valid statements, apart from the comparison with a control's group (psychological basis treatment) also data were raised from participants of the work integration training (AIT). The results show significant improvements in several key skills of emotional competence through the MTI. During the course of therapy, the MTI participants increased, especially in emotion regulation, in showing emotion expressions, in contact with the therapy dog as well as in giving and receiving feedback. The most significant net learning effect recorded the MTI in self-control and in the acceptance of own emotions. In addition, the MTI participants felt after therapy safer and more satisfied than people in the comparison groups.