„Dass Wenn Man Etwas Will, Muss Man Dafür Arbeiten“ - Zielhypothesen Im Lernerkorpus Falko.
Creators: name: Reznicek, Marc
name: Krummes, Cedric
name: Hirschmann, Hagen
name: Lüdeling, Anke
name: Ensslin, Astrid
name: Chan, Jia Wei
name: Zeldes, Amir
name: Krause, Thomas
name: Zipser, Florian
Publisher: name: Zenodo
Year: 2010
Subjects: Zielhypothese
Falko
WHiG
Lernersprache
Fehlerannotation
corpus
linguistic

description: Fehlerannotationen in öffentlich zugänglichen Lernerkorpora (z.B. ICLE) basieren auf einer impliziten Zielhypothese. Zu jeder Lerneräußerung können jedoch gleichberechtigte, konkurrierende Zielhypothesen formuliert werden. (vgl. Lüdeling 2008)
description: {"references": ["Zielhypothese Fehlerannotationen in \u00f6ffentlich zug\u00e4nglichen Lernerkorpora (z. B. ICLE) basieren auf einer impliziten Zielhypothese. Zu jeder Lerner\u00e4u\u00dferung k\u00f6nnen jedoch gleichberechtigte, konkurrierende Zielhypothesen formuliert werden. (vgl. L\u00fcdeling 2008) Konsequenzen: a) Zielhypothesen m\u00fcssen operationalisiert werden. b) Zielhypothesen m\u00fcssen explizit gemacht werden. c) Weitere Zielhypothesen m\u00fcssen zugelassen werden. \u201eDass wenn man etwas will, muss man daf\u00fcr arbeiten\u201c - Zielhypothesen im Lernerkorpus Falko 1 . 31. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Sprachwissenschaft, Postersession der Sektion Computerlinguistik 25. Februar 2010 LT Das ist vielleicht das Grund , aus dem mir das Wort und die Ideologie - wenn man so sagen kann - , die sie sich hineinsteckt , nicht echt im Begriff habe . ZH2a Das ist vielleicht der Grund daf\u00fcr , dass ich dieses Wort und die Ideologie , wenn man so sagen kann , die darin enthalten ist , nicht wirklich begriffen habe . ZH2b Das ist vielleicht der Grund , weshalb ich f\u00fcr das Wort und die Ideologie - wenn man so sagen kann - , was darin steckt , keinen Begriff habe . ZH2c Das ist vielleicht der Grund , warum ich das Wort und die Ideologie ( wenn man es so nennen kann ) , die darin steckt , nicht wirklich begriffen habe . ZH2d Das ist vielleicht der Grund , aus dem ich das Wort und die Ideologie - wenn man so sagen kann - , die darin steckt , nicht wirklich im Griff habe . LT Das ist vielleicht das Grund , aus dem mir das Wort und die Ideologie - wenn man so sagen kann - , die sie sich hineinsteckt , nicht echt im Begriff habe . ZH1a Das ist vielleicht der Grund , aus dem ich das Wort und die Ideologie , wenn man so sagen kann , die sie sich hineinsteckt , nicht echt im Begriff habe . ZH1b Das ist vielleicht der Grund , aus dem ich das Wort und die Ideologie - wenn man so sagen kann - , die sie sich hineinsteckt , nicht echt im Begriff habe . ZH1c Das ist vielleicht der Grund , aus dem ich das Wort und die Ideologie ( wenn man so sagen kann ) , die sie sich hineinsteckt , nicht echt im Begriff habe . ZH1d Das ist vielleicht der Grund , aus dem ich das Wort und die Ideologie - wenn man so sagen kann - , die sie sich hineinsteckt , nicht echt im Begriff habe . 1 L\u00fcdeling, Anke, Doolittle, Seanna, Hirschmann, Hagen, Schmidt, Karin, &amp; Walter, Maik (2008). Das Lernerkorpus Falko. Deutsc h a ls Fremdsprache, (2), 67 \u2013 73. Corder, Stephen Pit (1986): The role of interpretation in the study. In: Corder, Stephen P. (Hrsg.): Error analysis and interlanguage. 4. impr. Oxford: Oxford University Press, S. 35 - 44. L\u00fcdeling, Anke (2008): Mehrdeutigkeiten und Kategorisierung. Probleme bei der Annotation von Lernerkorpora. In: Walter, Maik/ Grommes, Patrick (Hrsg.): Fortgeschrittene Lernervariet\u00e4ten. Korpuslinguistik und Zweitspracherwerbsforschung. Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Sprachwissenschaft. T\u00fcbingen: Niemeyer (= Linguistische Arbeiten; 520), S. 119 \u2013 140."]}