title: Der Einfluss des e-books auf die Profession des Lektors
Creators: name: Kislinger, Magdalena
Publisher: name: :none
Year: 2013

description: Diese Arbeit konzentriert sich auf das Berufsfeld des Lektors in literarischen Verlagen. Dabei wird der Schwerpunkt der Ausarbeitungen darauf gelegt sein, wie dieser Beruf entstanden ist, was die Aufgaben des Lektors in einem Verlag darstellen und welche Funktion dem Lektor im literarischen Betrieb zukommt. Im Fokus der Arbeit steht aber vor allem, der Entwicklungsprozess, den dieser Beruf seit der Entstehung des Lektorats durchlaufen hat. Es stellt sich dabei die Frage, wie technische Innovationen und ökonomische Veränderungen am Buchmarkt die Arbeit des Lektors beeinflussen. Diese Frage wird vor dem Hintergrund der ‚digitalen Revolution‘ des Buchmarktes durch das e-book erneut relevant. Um dies klären zu können bedarf es eines Blickes auf die aktuelle Situation des literarischen Betriebes und wie dieser an die Herausforderung herangeht, die die neuesten Entwicklungen an ihn stellen. Dabei wird jedoch kein historischer Abriss der Buchmarktgeschichte anvisiert, sondern bereits die gegenwärtige Situation dargestellt. Um das Thema e-books etwas genauer zu verstehen, gebe ich in der Arbeit einen kurzen Überblick über die Entwicklung des e-books, wie die Technologie funktioniert und wie die Leserschaft auf die neue Publikationsform reagiert. Ziel dieser Arbeit ist eine Gegenüberstellung zwischen dem amerikanischen und dem deutschen Buchmarkt herzustellen, da die USA in den technischen Entwicklungen und Innovationen dem europäischen Markt einige Jahre voraus ist. Um analysieren zu können, wie sich der amerikanischen e-book-Markt im Vergleich zum deutschen Buchmarkt weiterentwickelt hat, wie weit die Digitalisierung der Literatur in den vergangenen Jahren vorangeschritten ist, und ob sie bereits merklich Einfluss auf die Arbeit des Lektors genommen hat, wurden einige Lektoren und Lektorinnen amerikanischer Verlage befragt, die die aktuelle Situation ihres Arbeitsfeldes schildern sollten. Diese Bestandsaufnahme bildet den Abschluss dieser Arbeit und soll eine Momentaufnahme der Veränderungen der Buchindustrie darstellen, da durch die Aktualität des Themas eine abgeschlossene Analyse nicht möglich ist.
description: The subject of my thesis is the development job profile of editors in publishing houses. I focus on the development and changes of the working process of editors. What are the duties and responsibilities of editors in their publishing houses and what position do they take in the book industry? A key point for this thesis is the evolution of the job profil through technical innovations and economical changes especially when it comes to present developments of the book market and the ‘digital revolution’ due to the growing success of e-books. To explain the situation of editors it is important to take a look on the current situation of the book market itself and how it approaches the challenge of electronic publication. The book market in America as well as in Europe is always changing. To get a picture of the development I give a brief overview about the technology and the production of e-books and how readers accept this new form of literature. In the USA, the development of e-books and their influence on the book market are far more advanced than in Europe. For this reason, this thesis wants to draw a comparison between the American book market and the German book market. Changes on the market therefore affect the publishing houses as well as the daily work of book editors, since they are responsible for the program of the publishing house and the books offered. To get a view if the launch and the success of the e-book have led to a more technical workflow for editors or how the literature becomes more and more digitalized, I designed a questionnaire for editors in America to describe the current situation at their publishing houses. This analysis shows the status of the market only for a given moment in time as the development of the e-book is still an on-going process.