title: Beruflicher Erfolg von Personen mit Asperger-Syndrom
Creators: name: Heneis, Regina
Publisher: name: :none
Year: 2017

description: Einleitung: Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit dem Thema beruflicher Erfolg bei Personen mit Asperger-Syndrom. Aufgrund der aktuell geringen Anstellungsraten von Menschen mit Autismus sowie der überschaubaren Literaturlage stellt die Arbeit einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung des Themas dar. Methode: Beruflicher Erfolg wird hier anhand der drei Kriterien Einkommen, Arbeitswechsel und Arbeitszufriedenheit gemessen. An der Online-Umfrage nahmen 121 Personen teil. Der Zusammenhang und Unterschied der Kriterien des beruflichen Erfolgs wurde mit folgenden Variablen untersucht: Bildungsabschluss, Berufsbereich, Berufsqualifikation, diagnosespezifische Probleme im Beruf, der AQ- (Autismus-Spektrum-Quotient-) Score, Leistungsmotivation und Lebenszufriedenheit. Ergebnisse: Bei einem Vergleich der beiden Gruppen Personen mit einer Diagnose und Personen mit einer Vermutung des Vorliegens von Asperger-Autismus konnten keine Unterschiede bezüglich der beruflichen Erfolgskriterien festgestellt werden. Des Weiteren fanden sich in der Gesamtstichprobe Unterschiede im Einkommen zwischen verschiedenen Bildungsgraden sowie zwischen Berufsqualifikationen. Ein positiver Zusammenhang zeigte sich mit der Leistungsmotivation und ein negativer mit den diagnosespezifischen Problemen im Beruf. In der Stichprobe ergab sich eine für die Diagnosestellung der Autismus-Spektrum-Störungen unübliche Verteilung der Geschlechter (62 % Frauen, 38 % Männern). Geschlechterspezifisch zeigte sich das Bild, dass signifikante Korrelationen bei weiblichen Personen eher mit berufs- sowie diagnosebezogenen Variablen einhergehen. Bei männlichen Personen korrelierten die Leistungsmotivation und die Lebenszufriedenheit häufiger. Diskussion: Aufbauend auf den Ergebnissen der Arbeit, dass einige Faktoren mit beruflichem Erfolg zusammenhängen bzw. sich darin unterscheiden, ergibt sich die Wichtigkeit und Relevanz, vermehrt die Aufmerksamkeit auf die Integration von Personen mit Asperger-Syndrom in das Arbeitsleben zu legen.
description: Introduction: The present study deals with occupational success of people with Asperger's disorder. Due to low employment rates within people with autism and few research in this field, this paper aims to broaden this topic. Method: Occupational success is measured by three criteria for occupational success - income, change of employment and job satisfaction. 121 people took part in this online-survey. The criteria of occupational success were related to the following variables: level of education, occupational field, occupational qualification, diagnosis-specific problems in the profession, the AQ (autism-spectrum-quotient) score, achievement motivation and satisfaction of life. Results: The comparison of individuals with a diagnosis and those with a presumption of Asperger ‘s autism revealed no differences in the occupational success criteria. Furthermore, in the whole sample differences in income were found between different levels of education, as well as between different occupational qualifications. A positive correlation was found between the achievement motivation and the criteria for occupational success and a negative one between the diagnosis-specific problems in the profession and the criteria. The sample showed a gender distribution of 62% women to 38% men, which is very unusual for the diagnoses of autism spectrum disorders. Gender specific in the female sample you can see significant correlations within the occupational and diagnosis-related variables. Within the male individuals, the correlations with achievement motivation and life satisfaction got significant. Discussion: Considering the results, there are quite a few factors that are related to occupational success. Therefore, efforts to integrate persons with Asperger's Syndrome into working life are getting more important.