Τα σύγχρονα διδακτικά Ρουμανικά Εγχειρίδια των Θρησκευτικών ως αγωγός της μετάδοσης του Μηνύματος του Ευαγγελίου στα πλαίσια της εφαρμογής των αρχών της επικοινωνίας
Creators: name: Prunea, Mirela I.
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2015
Subjects: Αρχές της Επικοινωνίας
Ευαγγέλιο
Ψυχοσωματική ανάπτυξη
Principles of Communication
Gospel
Psychosomatic development

description: Η εργασία εξετάζει τα σύγχρονα διδακτικά εγχειρίδια των Θρησκευτικών που χρησιμοποιούνται στα Ρουμανικά σχολεία, ως αγωγό για τη μετάδοση του μηνύματος του Ευαγγελίου στους συγκεκριμένους αποδέκτες, με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της παιδικής και της εφηβικής τους ηλικίας.Αποτελείται από τέσσερα κεφάλαια, στα οποία παρουσιάζεται α) η θρησκευτική αγωγή και η θεολογική εκπαίδευση κατά τη νομοθεσία της Ρουμανικής Εκπαίδευσης στην περίοδο 1948-2001, ειδικότερα η απαγόρευση της χριστιανικής αγωγής στη Ρουμανική παιδεία κατά την κομμουνιστική περίοδο 1948-1989 και η επαναφορά της μετά το έτος 1989, β) το μήνυμα του Ευαγγελίου, δηλαδή τα χαρακτηριστικά του κηρύγματος και της διδασκαλίας του Ιησού, γ) η μετάδοση του μηνύματος του Ευαγγελίου με το μάθημα των Θρησκευτικών στα πλαίσια της εφαρμογής των αρχών της επικοινωνίας και τέλος δ) αναλύονται τα σύγχρονα ρουμανικά εγχειρίδια των Θρησκευτικών ως προς το μήνυμα του Ευαγγελίου, όπως απορρέει από κάθε διδακτική ενότητα, σε σχέση με την ηλικία των μαθητών και τον σκοπό της διδακτικής ενότητας. Η έρευνα στηρίχθηκε στις γενικές αρχές της επικοινωνίας και στην ποιοτική ανάλυση περιεχομένου και κατέληξε στο συμπέρασμα ότι τα εγχειρίδια των Θρησκευτικών μεταφέρουν το μήνυμα του Ευαγγελίου στους μαθητές, αλλά παρουσιάζουν και αρκετές αδυναμίες. Μέχρι την επανόρθωσή τους προτείνεται η κατάλληλη προετοιμασία των θεολόγων καθηγητών, ώστε κάθε διδακτική ενότητα να συνδέεται με τη σύγχρονη πραγματικότητα.
description: This thesis examines the modern Romanian school books for Religious Education as a channel for the transmission of the message of the gospel on the basis of the principles of Communication to certain addressees, with the certain characteristics of their juvenile and adolescent ages.The thesis consists of four chapters, in which the following are presented: a) religious education and theological education according to the legislation of Romanian Education during the period of 1948-2001, particularly the prohibition of Christian education in Romanian education during the communist period (1948-1989) and its restoration after 1989, b) the message of the Gospel, namely the characteristics of Jesus’ sermons and teaching, c) the transmission of the message of the Gospel through the Religious Education class within the structure of the application of the principles of communication, and finally d) the analysis of the modern Romanian Religious Studies textbooks regarding the message of the Gospel, as derived from each teaching unit, in relation to the age of the students and the purpose of the unit.The research was based on the general principles of communication and on qualitative content analysis and concluded that religious textbooks carry the message of the Gospel to the students, but there were also several weaknesses presented. Until their rectification the suitable preparation of theological teachers is recommended, so that each teaching unit can be linked to the contemporary reality.