title: Informationshandeln junger Erwachsener
Creators: name: Klemm, Kathrin
Publisher: name: :none
Year: 2015

description: Das Bedürfnis nach Information über die Umwelt und relevante Ereignisse gilt als grundlegend für gesellschaftliche Handlungsfähigkeit und Teilhabe, sowie gesellschaftlichen Austausch. Mit dem Internet werden die Möglichkeiten sich zu informieren immer vielfältiger sowie potenziell individueller. Angesichts dessen, wird befürchtet, dass gesellschaftlich relevante Themen an Beachtung verlieren, weil zunehmend individuellen Interessen nachgegangen würde – insbesondere von der jungen Bevölkerung. Vor diesem Hintergrund befasste sich die Studie mit dem Bedürfnis nach gesellschaftlich relevanter Information bei 16- bis 29-Jährigen in Österreich und der diesbezügliche Nutzung von Internet, Online-Angeboten sowie interaktiven Funktionen, wobei auch Online-Fähigkeiten Berücksichtigung fanden. Mittels Online-Befragung konnte aufgezeigt werden, dass der Großteil junger Erwachsener das Internet mindestens einmal täglich zur allgemeinen Information heranzieht. Themenunabhängig als auch speziell zur Information über gesellschaftlich Relevantes wird die Internetnutzung als sehr wichtig erachtet. Es zeigte sich, dass 16- bis 29-Jährigen die Informiertheit über die Themen Krieg/Frieden, soziale Gerechtigkeit, Wahlen/Volksbegehren/Volksabstimmung, Umwelt/Natur/Klima und Menschenrechte besonders wichtig ist. Zur Information über gesellschaftlich Relevantes werden online am häufigsten Suchmaschinen und Soziale Netzwerke genutzt. Von interaktiven Funktionen wird eher rezeptiv Gebrauch gemacht. Am häufigsten werden dabei Suchfunktion einer Website, Reaktionen lesen und Suche nach Kategorien herangezogen. Jene 16- bis 29-Jährigen mit einem höheren Bedürfnis nach gesellschaftlich relevanter Information nutzen nicht nur häufiger Websites von Zeitungen/Zeitschriften sowie von TV-/Radiosendern, Blogs, Zeitungen/Magazine im PDF-Format, Nachrichten-Apps und Online-TV/Streaming-Dienste, sondern weisen auch einen häufigeren und aktiveren Gebrauch interaktiver Funktionen auf. Die Online-Fähigkeiten junger Erwachsener spielen bei dieser Nutzung eine untergeordnete Rolle. Die Studie deutet darauf hin, dass 16- bis 29-Jährige, entgegen der Befürchtungen, über bestimmte gesellschaftlich relevante Themen informiert sein wollen und hierzu insbesondere auf das Internet zurückgreifen. Zudem scheint die Internetnutzung für junge Erwachsene sehr bedeutend, auch schreiben sie sich selbst hohe Online-Fähigkeiten zu.
description: The need for information about the environment and relevant issues is considered crucial in regards to the social capability to act and social participation, as well as intercommunication. Due to the internet, there are more and more ways to obtain information and they are becoming ever more individualised. Whilst the young in particular focus on individual interests, their engagement with socially relevant topics seems to be at risk. With that in mind, the study discusses the need for socially relevant information of 16 to 29 year olds in Austria and the usage of the internet in this respect, online services and interactive features. Online skills are also taken into consideration. An online survey could show that the majority of young adults use the internet at least once a day to obtain general information. The usage of the internet is considered very important, whether in regards to socially relevant topics or not. The study showed that being informed about the topics war/peace, social justice, elections/referenda, environment/nature/climate and human rights is very important to 16 to 29 year olds. Search engines and social networks are used most in order to obtain information about socially relevant topics. Interactive features are consumed in a more receptive way. Onsite search engines, reading reactions and search by categories are used most. 16 to 29 year olds who have a higher need for information about socially relevant topics consume websites of newspapers/magazines, websites of broadcasting stations, blogs, newspapers/magazines in PDF, news apps and online TV/streaming services more. Furthermore, they use interactive features more frequently. Online skills of young adults have a minor role in this respect. The study points out that 16 to 29 year olds want to be informed about socially relevant topics. For this purpose they use the internet in particular. It not only seems that internet usage is very important to young adults, but that they also see themselves as apt online.