Εκπαιδευτικά ηλεκτρονικά παιχνίδια για το μάθημα Νέες Τεχνολογίες στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία
Creators: name: Μπαμπούλη, Ανθούλα Ιωάννη
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2008
Subjects: Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Ηλεκτρονικά παιχνίδια
Δημοτικό σχολείο
Πληροφορική
Πλάνο μαθήματος
Νέες τεχνολογίες
Educational game
Computer game
Elementary school
Lesson plan
New technologies
Computer science

description: Αρχικά έγινε βιβλιογραφική έρευνα για τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και τα βασικά χαρακτηριστικά τους. Ερευνήθηκαν οι κατηγορίες των παιχνιδιών και παρατέθηκαν κάποιες απόψεις επί του θέματος. Αναφέρονται ανησυχίες και προβλήματα που προκύπτουν από τα ηλεκτρονικά παιχνίδια σύμφωνα με έρευνες. Βέβαια τα προβλήματα αυτά μπορούν να ξεπεραστούν για τους εκπαιδευτικούς σκοπούς μας, επιλέγοντας κατάλληλα παιχνίδια σε συνδυασμό με διδακτικές τεχνικές. Στη συνέχεια γίνεται λόγος για τη μάθηση που βασίζεται σε ηλεκτρονικά παιχνίδια. Γίνεται βιβλιογραφική έρευνα σχετικά με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και τα θετικά χαρακτηριστικά τους, κυρίως δε για τα κίνητρα που προσφέρουν. Στη συνέχεια αναφορά γίνεται σε θεωρίες μάθησης όπως είναι ο εποικοδομισμός, η προβληματοκεντρική μάθηση και η πλαισιωμένη μάθηση. Τα παιχνίδια είναι αλληλένδετα με αυτές τις θεωρίες. Σε επόμενη παράγραφο ενδεικτικά παρατίθενται κάποιες μελέτες περιπτώσεων μάθησης μέσω παιχνιδιών σε εξωτερικό και Ελλάδα. Τέλος επικεντρωνόμαστε στο ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο και πιο συγκεκριμένα στο μάθημα «Νέες Τεχνολογίες». Παρατίθενται τα προβλήματα που αντιμετωπίζονται στην καθημερινότητα του σχολείου. Προσπαθώντας να αντιμετωπίσουμε κάποια από τα προβλήματα, ερευνήσαμε για παιχνίδια που θα μπορούσαν να βοηθήσουν. Κατά τη διάρκεια της έρευνας δυστυχώς δεν βρέθηκαν αρκετά παιχνίδια που θα μπορούσαν να καλύψουν τις ανάγκες του Προγράμματος Σπουδών. Αυτά που βρέθηκαν εφαρμόστηκαν στο σχολικό εργαστήριο και περιγράφεται εμπειρικά η εφαρμογή τους, ενώ ταυτόχρονα γίνεται προσπάθεια ανάπτυξης ενός εκ νέου ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού που ευελπιστεί να συμπληρώσει κάποια κενά του Προγράμματος Σπουδών. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι «Αρκουδάκι» δημιουργήθηκε με πολλή διάθεση και ελπίδα ότι θα ακολουθήσουν αξιόλογες προσπάθειες για την επίλυση των προβλημάτων του τομέα. Τέλος προτείνονται κάποια ενδεικτικά πλάνα διδασκαλίαςκαι έχουν σκοπό να υποστηρίξουν τους καθηγητές Πληροφορικής στην διδασκαλία τους.
description: After a research for computer games we point out the basic attributes and the categories some researchers propose. We argue about the problems and the concerns that come from games. Some of them can be solved for the educational purposes by choosing appropriate games and teaching methods. Then we talk about learning that comes from games, and all of the positive consequences. We also point some case studies from abroad and from Greece. For last we focus on the greek elementary school, trying to find out some games that can solve the problems that exist. We found few appropriate games and we run them in the classroom. The result was that we had to make a new game on our own. Using this game we propose to the teachers some teaching plans for the lesson “New Technologies” (Computer Studies).