cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Doppelter Zahlenstrahl als Zugang zu Proportionalem Denken bei besonderen Schwierigkeiten in Mathematik
Creators: name: Goldschmidt, Alexander
name: Prediger, Susanne
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Verstehensorientierung
subject: doppelter Zahlenstrahl
subject: mathematische Schwierigkeiten
subject: Sek I
subject: Heterogenität & Inklusion im MU
subject: Arithmetik
subject: 510

description: Lernende mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen (mbSM) sind Lernende, die beim Erwerb zentraler Inhalte des Fachs Mathematik schwerwiegende und langanhaltende Schwierigkeiten aufweisen. Diese sind häufig durch fehlendes (konzeptuelles) Verständnis von Verstehensgrundlagen aus der Grundschule verursacht und wirken sich auch auf die Lernprozesse in der Sekundarstufe aus (Gaidoschik et al., 2021). Für Grundschul-Inhalte sind verstehensförderliche Zugänge und Darstellungen für Lernende mbSM bereits gut untersucht, dabei nehmen die graphischen Darstellungen sowohl die Funktion als Lernhilfe als auch als Begründungshilfe im Verstehensaufbau ein (Gaidoschik et al., 2021). Für die Sekundarstufe dagegen gibt es weiteren Entwicklungs- und Forschungsbedarf für Lernende mbSM. Einer der für die Sek I zentralen Inhalte ist proportionales Denken, es ist sowohl Voraussetzung für das Verständnis vieler mathematischer Inhalte als auch von hoher Alltagsrelevanz. Zwar wurden mögliche Schwierigkeiten beim proportionalen Denken gut untersucht (Im & Jitendra, 2020; Lamon, 2007), es gibt jedoch wenige Studien, wie das Thema auch für Lernende mbSM zugänglich gemacht werden kann, z.B. mit dem doppelten Zahlenstrahl. Dazu sind sowohl die Verstehenselemente im aktuellen Stoff als auch die Verstehensgrundlagen aus vorangehenden Jahrgängen zu thematisieren (Ademmer & Prediger, 2019). Unser Design-Research-Projekt fragt daher: Inwiefern kann ein Zugang mit dem doppelten Zahlenstrahl bei Lernenden mbSM das Verständnis im proportionalen Denken fördern?
Glischrochilus tremulae Clayhills, Audisio & Cline, 2016 nowy gatunek dla fauny Polski oraz podsumowanie stanu wiedzy o rozmieszczeniu na Podlasiu chrząszczy z rodzin Kateretidae i Nitidulidae (Coleoptera)
Creators: name: Andrzej Lasoń
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023
Subjects: Coleoptera, Kateretidae, Nitidulidae, Podlasie, new records, faunistics

description: Glischrochilus tremulae Clayhills, Audisio & Cline, 2016 a new species for the Polish fauna and summary of the state of knowledge about the distribution of beetles from the Kateretidae and Nitidulidae families in Podlasie (Coleoptera). The state of knowledge of the Kateretidae and Nitidulidae in the Podlasie is summarized, including new records and a complete set of original literature data. In total, 10 species of Kateretidae and 90 species of Nitidulidae are listed, of which 3 species of the Kateretidae and 24 of the Nitidulidae were not previously reported. Glischrochilus tremulae Clayhills, Audisio & Cline, 2016 is reported as new to the Polish fauna.
Haltungen von Mathematiklernenden im Umgang mit Vermutungen
Creators: name: Danzer, Carolin
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Erkenntnisprozesse
subject: Affektives Lernen
subject: Haltungen
subject: Umgang mit Vermutungen
subject: 510

description: Der eigenständigen Auseinandersetzung mit mathematischen Inhalten und dem Erleben mathematischer Tätigkeiten kommt im Sinne einer konstruktivistischen Sichtweise auf das Lehren und Lernen von Mathematik eine besondere Bedeutung zu. Die für die Mathematik charakteristischen Erkenntnisentwicklungsprozesse sollen hierbei einerseits für Lernende erfahrbar gemacht werden, sind allerdings gleichzeitig mit großen Schwierigkeiten verbunden, wie eine Vielzahl an Studien zeigt (u.a. Reid & Knipping, 2010). Besonders im Fokus steht dabei der Übergang von der Entwicklung und Formulierung einer Vermutung zu Prozessen des Überprüfens und Begründens dieser, welcher eine Schlüsselstelle für den mathematischen Erkenntnisgewinn darstellt. Nicht unerheblich ist dabei der Beitrag affektiver Faktoren auf ebendiesen Umgang mit Vermutungen (Hannula, 2020). Das in diesem Kontext angesiedelte Dissertationsprojekt nimmt hierbei das Konzept der Haltung aus mathematikdidaktischer Perspektive in den Blick und nutzt dieses als einen Erklärungsansatz für das wiederkehrende Verhalten von Mathematiklernenden im Umgang mit Vermutungen. Dieser Beitrag gibt dabei insbesondere einen Überblick darüber, welche Haltungen der Lernenden hinter dem jeweils spezifischen Umgang mit Vermutungen stehen.
Algorithms for document image skew estimation
Creators: name: Bagdanov, Andrew David
Publisher: name: University of Nevada, Las Vegas
Year: 1996

description: A new projection profile based skew estimation algorithm was developed. This algorithm extracts fiducial points representing character elements by decoding a JBIG compressed image without reconstructing the original image. These points are projected along parallel lines into an accumulator array to determine the maximum alignment and the corresponding skew angle. Methods for characterizing the performance of skew estimation techniques were also investigated. In addition to the new skew estimator, three projection based algorithms were implemented and tested using 1,246 single column text zones extracted from a sample of 460 page images. Linear regression analyses of the experimental results indicate that our new skew estimation algorithm performs competitively with the other three techniques. These analyses also show that estimators using connected components as a fiducial representation perform worse than the others on the entire set of text zones. It is shown that all of the algorithms are sensitive to typographical features. The number of text lines in a zone significantly affects the accuracy of the connected component based methods. We also developed two aggregate measures of skew for entire pages. Experiments performed on the 460 unconstrained pages indicate the need to filter non-text features from consideration. Graphic and noise elements from page images contribute a significant amount of the error for the JBIG algorithm.
0118_Data stewardship for responsible sharing of public data – an analysis of stewardship models for better urban governance_Nanda, Narayan
Creators: name: Nanda, Amrita
name: Narayan, Vinay
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: data for policy
data stewardship
urban governance
responsible data sharing

description: This is the extended abstract for our in-progress paper that is analysing existing stewardship models to distill policy principles necessary to encourage the growth and development of such initiatives as well as identify the key concomitants for use of public sector data in a manner that generates greater public trust and benefit.
An object-oriented modeling approach to build data communication model
Creators: name: Xu, Wuqing
Publisher: name: University of Nevada, Las Vegas
Year: 1996

description: The problem of data communications between process units within a telecommunication network based on OSI's standard seven layer Reference Model is addressed. In this thesis, we expose the generic aspect of protocol implementation as an object-oriented conceptual model emphasizing on the dynamic aspects of the objects involved while we explore both aspects, namely, static and dynamic aspects. A data communication model is proposed; Through the development of the conceptual model, we can capture the crucial aspects of network system and omit others. In developing the conceptual model for data communication, we apply object-oriented modeling principles to explore the potential elements for producing the modules by discovering the generic underlying class structures and behavior. Through the application of object-oriented method to develop conceptual model, we can take advantage of its encapsulation feature. We can also identify the characters of data communications in network system by looking at the message passing between objects. In addition, a network design library could be built up by identifying object elements with re-usable values.
Welches arithmetische Wissen ist prädiktiv für den Kompetenzerwerb im Bereich Zahlen und Operationen bis zur Klassenstufe 3?
Creators: name: Fischer, Franziska
name: Sievert, Henning
name: Heinze, Aiso
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Arithmetik
subject: Grundschule
subject: kumulativer Kompetenzaufbau
subject: Längsschnittstudie
subject: 510

description: Die Leitidee Zahlen und Operationen ist im Mathematikunterricht von der ersten bis zur vierten Klassenstufe von großer Bedeutung. In den ersten beiden Klassenstufen sollen die Grundrechenarten im Zahlenraum bis 100 erlernt werden. Dazu gehören u. a. die Automatisierung der Grundaufgaben sowie das Erlernen und adaptive Nutzen verschiedener Rechenstrategien (Padberg & Benz, 2021). Verschiedene Wissensfacetten werden im Sinne des Spiralcurriculums kumulativ aufgebaut bzw. vertieft. In der hier präsentierten Studie soll die Frage untersucht werden, welches arithmetische Wissen aus den Klassenstufen 1 und 2 den Aufbau der Kompetenzen im Bereich Zahlen und Operationen zum Ende der dritten Klassenstufe beeinflusst. Dafür wurde eine Sekundäranalyse mit den längsschnittlichen Daten von 1.853 Schüler*innen aus 118 Klassen durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen einen Einfluss verschiedener arithmetischer Wissensfacetten aus den ersten zwei Klassenstufen auf die erreichten Kompetenzwerte der Leitidee Zahlen und Operationen in der landesweiten Vergleichsarbeit (VerA).
New Image Statistics for Detecting Disturbed Galaxy Morphologies at High Redshift
Creators: name: Freeman, P. E.
name: Izbicki, R.
name: Lee, A. B.
name: Newman, J. A.
name: Conselice, C. J.
name: Koekemoer, A. M.
name: Lotz, J. M.
name: Mozena, M.
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: FOS: Physical sciences

description: Testing theories of hierarchical structure formation requires estimating the distribution of galaxy morphologies and its change with redshift. One aspect of this investigation involves identifying galaxies with disturbed morphologies (e.g., merging galaxies). This is often done by summarizing galaxy images using, e.g., the CAS and Gini-M20 statistics of Conselice (2003) and Lotz et al. (2004), respectively, and associating particular statistic values with disturbance. We introduce three statistics that enhance detection of disturbed morphologies at high-redshift (z ~ 2): the multi-mode (M), intensity (I), and deviation (D) statistics. We show their effectiveness by training a machine-learning classifier, random forest, using 1,639 galaxies observed in the H band by the Hubble Space Telescope WFC3, galaxies that had been previously classified by eye by the CANDELS collaboration (Grogin et al. 2011, Koekemoer et al. 2011). We find that the MID statistics (and the A statistic of Conselice 2003) are the most useful for identifying disturbed morphologies. We also explore whether human annotators are useful for identifying disturbed morphologies. We demonstrate that they show limited ability to detect disturbance at high redshift, and that increasing their number beyond approximately 10 does not provably yield better classification performance. We propose a simulation-based model-fitting algorithm that mitigates these issues by bypassing annotation.
description: 15 pages, 14 figures, accepted for publication in MNRAS
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (48)]
Creators: name: Hugolinus De Addegheriis
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1357
Subjects: subject: Bischofsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Hugolinus Ardengheri, Bischof von Cremona und comes, begründet das Konsortium gloriosae et intactae dei genitricisque virginis Mariae et [ipsius] sancti Homboni zu Cremona.
Crisis management and its impact on destination marketing
Creators: name: Young, Whitney Blair
Publisher: name: University of Nevada, Las Vegas
Year: 1996

description: Crisis Management and Its Impact on Destination Marketing analyzes the crisis management procedures utilized by four specific Convention and Visitors Bureaus in a variety of disaster situations and locations across the United States. The crises studied are representative of both man-made and natural disasters, and occurred in destinations in which tourism plays a significant role. From these case studies, a comprehensive set of crisis management procedures was compiled for the benefit of Convention and Visitors Bureaus nationwide. Such standardized crisis management procedures will presumably contribute to a faster and more efficient recovery for any destination after a crisis, because they have been used in actual crisis situations.
Zur Bedeutung von Lernvoraussetzungen bei der Nutzung natürlich differenzierender arithmetischer Lernangebote
Creators: name: Friedrich, Silke
name: Rathgeb-Schnierer, Elisabeth
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: natürliche Differenzierung
subject: heterogene Lerngruppen
subject: offene Lernangebote
subject: Grundschule
subject: Heterogenität & Inklusion im MU
subject: Arithmetik
subject: 510

description: Die Nutzung natürlich differenzierender Lernangebote ist in der mathematikdidaktischen Forschung und auch in der Schulpraxis ein wichtiges Thema (Krauthausen, 2010; Wittmann, 1995). In einer heterogenen Lerngruppe einer Grundschule gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt zu arbeiten, ist eine Forderung, die mithilfe der natürlichen Differenzierung umgesetzt werden soll. In einer Balance aus eigenständiger Auseinandersetzung und sozialem Austausch soll sich das Mathematiklernen in einem aktiven Prozess vollziehen (Rathgeb Schnierer & Rechtsteiner, 2018). Für Lehrende bedeutet dies, bei der Gestaltung und Begleitung im unterrichtlichen Kontext sensibel für Lernvoraussetzungen und Lernprozesse zu sein. Um Lernerfolge zu erzielen, ist eine Anpassung des Arbeitsniveaus an die Lernvoraussetzungen entscheidend (Häsel-Weide & Nührenbörger, 2017). Ob das Arbeitsniveau bei der Nutzung eines natürlich differenzierenden Lernangebotes tatsächlich den individuellen Lernvoraussetzungen entspricht, wird in einer Studie, am Beispiel der „Kombi-Gleichungen“ untersucht (Friedrich & Rathgeb-Schnierer, 2020). In diesem Beitrag liegt der Fokus auf den Lernvoraussetzungen der Schüler*innen, die wir in Anlehnung an Helmke (2012) als Faktoren des Lernpotenzials verstehen. Unter anderem werden auch die Unterschiede des Lernpotenzials von Mädchen und Jungen thematisiert.
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (41)]
Creators: name: , Petrus
name: Belflora
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1354
Subjects: subject: Sonstige weltliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Petrus, genannt Peretus, Sohn des verstorbenen Cabrus de Grachara, und Belflora, Tochter des verstorbenen Johannes de Moltono und Witwe des genannten Cabrus, aus Civate verkaufen dem Gualterus, Sohn des verstorbenen Filipus de Priouano, aus Civate Land, um die jährlichen Abgaben an das Kloster in Civate entrichten zu können.
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (43)]
Creators: name: Zanolus
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1354
Subjects: subject: Sonstige weltliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Zanolus und seine genannten Brüder, Söhne des verstorbenen Beltramus de Larocha und wohnhaft in Sirone, gehörig zur plebs von Oggiono, verkaufen dem Petrus, genannt Rubeus, Sohn des Richolus Rex, aus Ello, ebenfalls gehörig zur plebs von Oggiono, in seinem und im Namen seines Bruders Johannes Güter, um die jährlichen Abgaben an das Kloster von Civate entrichten zu können.
Der 50cm lange Gliedermaßstab
Creators: name: Foyen, Andy
name: Perucca, Antonella
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Gliedermaßstab
subject: Montessori
subject: multimodales Lernen
subject: Wechselseitiges Lernen und Lehren
subject: selbstorganisiertes und schülerorientiertes Lernen
subject: interdisziplinär
subject: Kooperatives Lernen
subject: 510

description: Auf den folgenden Seiten werden wir den 50cm langen Gliedermaßstab vorstellen. Neben dem Messen besitzt dieser Stab sehr interessante Eigenschaften, die für das Lehren und Lernen in sämtlichen Schwierigkeitsstufen nützlich sein können, und stark an Maria Montessoris Entwicklungsmaterial orientiert sind.
Fluctuations in quantum one-dimensional thermostatted systems with off-diagonal disorder
Creators: name: Colangeli, Matteo
name: Rondoni, Lamberto
Publisher: name: arXiv
Year: 2012
Subjects: subject: Statistical Mechanics (cond-mat.stat-mech)
subject: Disordered Systems and Neural Networks (cond-mat.dis-nn)
subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: We analyze a one dimensional quantum model with off-diagonal disorder, consisting of a sequence of potential energy barriers whose width is a random variable either uniformly or normally distributed. We investigate how the disorder and the energy distribution (due to a thermostat at room temperature) affect the resulting value of the transmission coefficient, and discuss the structure of the fluctuations of such coefficient at different length scales and the onset of different size-dependent regimes. Our analysis suggests an efficient way to detect tunneling resonances in a regime of off-diagonal disorder.
Grundvorstellungen in der analytischen Geometrie: Skalare Multiplikation, Skalarprodukt, Vektorprodukt
Creators: name: Frohn, Daniel
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Grundvorstellungen
subject: analytische Geometrie
subject: Skalarprodukt
subject: Vektorprodukt
subject: Sek II
subject: Algebra
subject: Geometrie
subject: Darstellen
subject: 510

description: Schon in der Sekundarstufe I müssen im Rahmen der Zahlbereichserweiterungen Grundvorstellungen zur Multiplikation ständig erweitert werden. Die Multiplikation ist nur für natürliche Faktoren als wiederholte Addition interpretierbar, während für ganze, rationale und reelle Zahlen als Faktoren geometrische Vorstellungen an Bedeutung gewinnen (Spiegelung, Streckung, Stauchung). In der Sekundarstufe II werden dann im Rahmen der analytischen Geometrie zwei weitere Produkte eingeführt: Die skalare Multiplikation einer reellen Zahl mit einem Vektor und das Skalarprodukt zweier Vektoren. Beide lassen sich als Verallgemeinerungen des Produktes reeller Zahlen auffassen, und in beiden Fällen müssen vorhandene Grundvorstellungen erweitert bzw. neue adäquate Grundvorstellungen aufgebaut werden. In Leistungskursen wird zusätzlich häufig noch ein drittes Produkt in der Vektorrechnung betrachtet: Das Vektorprodukt (Kreuzprodukt), welches im Unterschied zu den anderen Produkten nur im dreidimensionalen reellen Vektorraum definiert werden kann.
Zum Stellenwertverständnis von Lehramtsstudierenden – anderes System, ähnliche Schwierigkeiten?
Creators: name: Gärtner, Christine
name: Herzog, Moritz
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Stellenwerte
subject: Stellenwertverständnis
subject: Lehramtsausbildung
subject: Raschmodell
subject: IRT
subject: Hochschule
subject: Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase)
subject: Arithmetik
subject: 510

description: In den vergangenen Jahren konnten einige Studien zeigen, dass das Verständnis des Stellenwertsystems Lernende vor teils große Herausforderungen stellt (u.a. Moser Opitz, 2007; Ross, 1989). Dabei beschränken sich die Schwierigkeiten nicht nur auf den Primarbereich, sondern erstrecken sich auch über die Sekundarstufe (Moser Opitz, 2007) bis hin zu Lehramtsstudierenden (Krämer, 2012). Besondere Bedeutung erhält das Stellenwertverständnis auch durch die prädiktive Bedeutung für Mathematikleistungen (Herzog & Fritz, 2020; Moser Opitz, 2007).
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (49)]
Creators: name: Johannes
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1356
Subjects: subject: Sonstige geistliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Johanes de Vicecomitibus, Abt des Klosters St. Petri und Caloceri in Civate in der Diözese Mailand, gewährt dem Vicentius de Rippa, Sohn des verstorbenen Alegrus, aus Annone [di Brianza], gehörig zur plebs von Oggiono, einen Aufschub der Pachtzahlungen für die Fischteiche.
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (45)]
Creators: name: Famabona
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1355
Subjects: subject: Sonstige weltliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Famabona, Tochter des verstorbenen Pecius de Lazolaticha und Witwe des Uenturinus, letzterer genannt Clericus de Banassis, aus Credaro, sowie ihre Söhne verkaufen dem comes Nicalinus, Sohn des verstorbenen comes Frideriucs de Caleppiio, aus Bergamo ein Stück Land auf dem Gebiet von Credaro an einem Ort genannt Ronchalia oder ad Ualzellum.
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (47)]
Creators: name: Beneuenuta
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1355
Subjects: subject: Sonstige weltliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Inventar
subject: Urkunde
subject: 090

description: Beneuenuta, Tochter des verstorbenen Gandulfus de Arnulliis de Zobiis aus Mantua und Witwe de Jacominus de Cortixiis, legt ein Inventar der Güter ihrer Tochter Jacomina an.
Metal jumps across sloshing cold fronts: the case of A496
Creators: name: Ghizzardi, Simona
name: De Grandi, Sabrina
name: Molendi, Silvano
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: FOS: Physical sciences

description: Cold-fronts in cool-core clusters are thought to be induced by minor mergers and to develop through a sloshing mechanism. While temperature and surface-brightness jumps have been detected and measured in many systems, a detailed characterization of the metal abundance across the discontinuity is only available for a handful of objects. Within the sloshing scenario, we expect the central cool and metal rich gas to be displaced outwards into lower abundance regions, thus generating a metal discontinuity across the front. We analyzed a long (120 ksec) XMM-Newton observation of A496 to study the metal distribution and its correlation with the cold-fronts. We find Fe discontinuities across the two main cold-fronts located ~60 kpc NNW and ~160 kpc South of the peak and a metal excess in the South direction.
description: 4 pages; proceedings of the XMM-Newton Science Workshop: "Galaxy Clusters as Giant Cosmic Laboratories" at ESAC, Madrid, Spain, 21-23 May 2012; accepted for publication in Astronomische Nachrichten (AN)
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (46)]
Creators: name: Orinus Tizonus
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1355
Subjects: subject: Sonstige weltliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Der Rechtskundige Orinus Tizonus aus Lodi verpachtet dem Bagiollus Maguzanus aus dem burgus portae Papiensis in Lodi Land auf dem Gebiet von Lodi an einem Ort, genannt in Barcolli.
Hot-carrier transport and spin relaxation on the surface of topological insulator
Creators: name: Zhang, P.
name: Wu, M. W.
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: FOS: Physical sciences

description: We study the charge and spin transport under high electric field (up to several kV/cm) on the surface of topological insulator Bi$_2$Se$_3$, where the electron-surface optical phonon scattering dominates except at very low temperature. Due to the spin mixing of conduction and valence bands, the electric field not only accelerates electrons in each band, but also leads to inter-band precession. In the presence of the electric field, electrons can transfer from the valence band to the conduction one via the inter-band precession and inter-band electron-phonon scattering. The electron density in each band varies with the electric field linearly when the electric field is strong. Due to the spin-momentum locking, a transverse spin polarization, with the magnitude proportional to the momentum scattering time, is induced by the electric field. The induced spin polarization depends on the electric field linearly when the latter is small. Moreover, its magnitude is inversely proportional to the temperature and is insensitive to the electron density at high temperature. Our investigation also reveals that due to the large relative static dielectric constant, the Coulomb scattering is too weak to establish a drifted Fermi distribution with a unified hot-electron temperature in the steady state under the electric field. After turning off the electric field in the steady state, the hot carriers cool down in a time scale of energy relaxation which is very long (of the order of 100-1000 ps) while the spin polarization relaxes in a time scale of momentum scattering which is quite short (of the order of 0.01-0.1 ps).
description: 13 pages, 8 figures
Ein Fragebogen zur Erfassung fach- und berufsbezogener Werte für die Studienwahl von Mathematikstudierenden
Creators: name: Gildehaus, Lara
name: Göller, Robin
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Werte
subject: Mathematikstudierende
subject: Fragebogen
subject: Identität
subject: Studienwahlmotive
subject: Hochschule
subject: interdisziplinär
subject: Schnittstelle Sek 2 und Hochschule
subject: 510

description: Bei der Entscheidung für ein Lehramtsstudium können sowohl studienfachspezifische als auch berufsspezifische Motive eine Rolle spielen, die sich von denen von Studierenden anderer Studiengänge unterscheiden (Göller & Besser, 2021). Solche Unterschiede bei der Studienwahl können Erklärungsansätze dafür liefern, dass Lehramtsstudierende, insbesondere im MINT Bereich, oft unzufrieden mit den fachlichen Inhalten ihres Studiums sind (Mischau & Blunk, 2006), sich weniger in ihrer Position und ihren Praktiken wertgeschätzt fühlen (Carstensen et al., 2021), eine höhere Abbruchneigung berichten (Blömeke, 2009), weniger aktiv partizipieren und die Nützlichkeit fachlicher Studieninhalte in Frage stellen (Gildehaus & Liebendörfer, 2021). Im vorliegenden Beitrag wird die Entwicklung von Fragebogenskalen vorgestellt, die sowohl studienfachspezifische als auch berufsspezifische Studienwahlmotive systematisch erfassen.
Energy Dissipation in Driven Granular Matter in the Absence of Gravity
Creators: name: Sack, Achim
name: Heckel, Michael
name: Kollmer, Jonathan E.
name: Zimber, Fabian
name: Poeschel, Thorsten
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Soft Condensed Matter (cond-mat.soft)
subject: FOS: Physical sciences

description: We experimentally investigate the energy dissipation rate in sinusoidally driven boxes which are partly filled by granular material under conditions of weightlessness. We identify two different modes of granular dynamics, depending on the amplitude of driving, $A$. For intense forcing, A>A_0, the material is found in the collect-and-collide regime where the center of mass of the granulate moves synchronously with the driven container while for weak forcing, A
description: 5 pages, 3 figures
Chicago Dynamic
Creators: name: (:Unav)
Publisher: name: Columbia University
Year: 2021
Subjects: subject: Architecture
subject: FOS: Civil engineering
subject: Skyscrapers

description: A history of the strucutral steel building frame and the resulting advent of steel curtain wall construction originally appearing on October 29, 1957 on WTTW, Chicago, Illinois: featuring George Edson Danford / Presented to Leopold Arnaud
Diskrete Modelle als Potenzial beim mathematischen Modellieren
Creators: name: Greefrath, Gilbert
name: Vorhölter, Katrin
name: Siller, Hans-Stefan
name: Kaiser, Gabriele
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Diskrete Mathematik
subject: Graphentheorie
subject: Modellieren
subject: Sek I
subject: interdisziplinär
subject: 510

description: Diskrete Mathematik und mathematische Modellierung haben viele Verbindungen. Wir beschreiben im Rahmen einer Fallstudie Modellierungsaktivitäten mit Lernenden am Ende der Sekundarstufe I. Die Lösungsprozesse der Lernenden für dieses graphentheoretische Optimierungsproblem werden beschrieben und ihr Vorgehen wird anhand der Phasen des Modellierungskreislaufs mit der Methode der qualitativen Inhaltsanalyse untersucht. Die Analyse erlaubt es, die Verbindung der erforderlichen Modellierungsteilkompetenzen mit der diskreten Mathematik herauszuarbeiten.
Conservative Generalized Bifurcation Diagrams
Creators: name: Manchein, Cesar
name: Beims, Marcus W.
Publisher: name: arXiv
Year: 2012
Subjects: subject: Chaotic Dynamics (nlin.CD)
subject: FOS: Physical sciences

description: Bifurcation cascades in conservative systems are shown to exhibit a generalized diagram, which contains all relevant informations regarding the location of periodic orbits (resonances), their width (island size), irrational tori and the infinite higher-order resonances, showing the intricate way they are born. Contraction rates for islands sizes, along period-doubling bifurcations, are estimated to be $α_I\sim 3.9$. Results are demonstrated for the standard map and for the continuous Hénon-Heiles potential. The methods used here are very suitable to find periodic orbits in conservative systems, and to characterize the regular, mixed or chaotic dynamics as the nonlinear parameter is varied.
description: 5 pages, 5 figures, submitted to publication
Digitale Unterstützung für Lehrkräfte beim Aufarbeiten von Verstehensgrundlagen: Mathe-sicher-können-Online-Check
Creators: name: Groß, Sebastian
name: Prediger, Susanne
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Förderorientierte Diagnostik
subject: formative assessment
subject: Unterstützung von Lehrkräften
subject: Verstehensgrundlagen
subject: Sek I
subject: Digitalisierung & Mathematik
subject: Arithmetik
subject: 510

description: Förderorientierte Diagnosen sind, im Sinne des formativen Assessments, konsequent darauf ausgerichtet, die Handlungsentscheidungen von Lehrkräften für die Förderung zu fundieren (Black & Wiliam, 1998). Dazu können digitale Diagnoseplattformen substantiell beitragen durch automatisiertes Erfassen und Verarbeiten von Daten von Lernenden (Scheiter, 2021). Dass nicht nur kalkülorientierte, sondern auch verstehensorientierte digitale Diagnoseangebote möglich sind, hat z.B. das australische Diagnosetool SMART eindrucksvoll gezeigt, das systematisch die relevanten Grundvorstellungen und typischen Fehlvorstellungen der Lernenden zu vielen Themen der Sekundarstufe 1 für Lehrkräfte sichtbar macht (Stacey et al., 2018). Allerdings diagnostizieren die in Deutschland derzeit verfügbaren digitalen Diagnoseplattformen bislang vorrangig Kalkülfähigkeiten, zu wenig jedoch konzeptuelles Verständnis (Thurm, 2020). Daher wird bis 2024 der Mathe-sicher-können (MSK) Online-Check aufgebaut, der verstehens- und förderorientierte digitale Diagnosebausteine für die arithmetischen Verstehensgrundlagen der Klassen 3-7 bereitstellt. Digitalisiert werden derzeit die Standortbestimmungen zu 45 Diagnose- und Förderbausteinen aus dem nicht-digitalen MSK-Material für mathematikschwache Lernende (Selter et al., 2014). Die Diagnosebausteine sind konsequent verstehensorientiert, indem sie auf diejenigen Vorstellungen und Darstellungen der Arithmetik fokussieren, ohne die ein Weiterlernen nicht möglich ist (Zahl- und Operationsverständnis für natürliche Zahlen, Brüche, Dezimalzahlen, Prozente) und auch das Rechnen und Sachrechnen konsequent an Vorstellungen anknüpfen. Sie sind insofern förderorientiert, als dass sie passend zu den Fördereinheiten entwickelt wurden, die in unterrichtsergänzenden Kleingruppenförderungen oder Regelunterricht kommunikationsfördernd mit Lehrkräftemoderation genutzt werden können.
Impact Dynamics of Oxidized Liquid Metal Drops
Creators: name: Xu, Qin
name: Brown, Eric
name: Jaeger, Heinrich M.
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Fluid Dynamics (physics.flu-dyn)
subject: FOS: Physical sciences

description: With exposure to air, many liquid metals spontaneously generate an oxide layer on their surface. In oscillatory rheological tests, this skin is found to introduce a yield stress that typically dominates the elastic response but can be tuned by exposing the metal to hydrochloric acid solutions of different concentration. We systematically studied the normal impact of eutectic gallium-indium (eGaIn) drops under different oxidation conditions and show how this leads to two different dynamical regimes. At low impact velocity (or low Weber number), eGaIn droplets display strong recoil and rebound from the impacted surface when the oxide layer is removed. In addition, the degree of drop deformation or spreading during the impact is controlled by the oxide skin. We show that the scaling law known from ordinary liquids for the maximum spreading radius as a function of impact velocity can still be applied to the case of oxidized eGaIn if an effective Weber number $We^{\star}$ is employed that uses an effective surface tension factoring in the yield stress. In contrast, no influence on spreading from different oxidations conditions is observed for high impact velocity. This suggests that the initial kinetic energy is mostly damped by bulk viscous dissipation. Results from both regimes can be collapsed in an impact phase diagram controlled by two variables, the maximum spreading factor $P_m = R_0/R_m$, given by the ratio of initial to maximum drop radius, and the impact number $K = We^{\star}/Re^{4/5}$, which scales with the effective Weber number $We^{\star}$ as well as the Reynolds number $Re$. The data exhibit a transition from capillary to viscous behavior at a critical impact number $K_c \sim 0.1$.
Universality of the triplet contact process with diffusion
Creators: name: Schram, Raoul D.
name: Barkema, Gerard T.
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Statistical Mechanics (cond-mat.stat-mech)
subject: FOS: Physical sciences

description: The one-dimensional triplet contact process with diffusion (TCPD) model has been studied using fast multispin GPU Monte Carlo simulations. In particular, the particle density ρand the density of pairs of neighboring particles ρ_p have been monitored as a function of time. Mean field predictions for the time evolution of these observables in the critical point are ρ\sim t^{-δ} and ρ_p\sim t^{-δ_p} with δ=1/3 and δ_p=2/3. We observe that in the vicinity of the critical point of the model, the ratio ρ_p/ρtends to a constant, which shows that the one-dimensional TCPD model is not described by mean field behavior. Furthermore, our long simulations allow us to conclude that the mean field prediction of the exponent $δ$ is almost certainly not correct either. Since the crossover to the critical regime is extremely slow for the TCPD model, we are unable to pinpoint a precise value for δ, though we find as an upper bound δ< 0.32.
description: 7 pages, 3 figures
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (50)]
Creators: name: Alesandrinus
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1356
Subjects: subject: Sonstige geistliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Alesandrinus de Blanchis, praepositus des Klosters St. Cataldi in Cremona, zieht von Albertinus de Agacia, vicarius von St. Crucis in Cremona, aufgrund der nicht gezahlten Pacht der letzten drei Jahre ein Stück Land ein, das diesem vom einstigen praepositus von St. Cataldi, Symoninus de Sancto Syllo, auf neun Jahre verliehen worden war.
Kooperatives Arbeiten von Mathematiklernenden in Online- Meeting-Tools
Creators: name: Gudladt, Paul
name: Schwob, Simeon
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Online-Meeting-Tools
subject: Kooperatives Lernen
subject: Halbschriftliches Rechnen
subject: Digitalisierung & Mathematik
subject: Arithmetik
subject: Schnittstelle Grundschule und Sek 1
subject: 510

description: Im Rahmen der LernWerkstatt Elementarmathematik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg erhalten Studierenden die Möglichkeit selbst diagnostisch und fördernd tätig zu werden. In Kooperationen mit Partnerschulen bekommen Studierendengruppen Lernende zugeteilt, die sie über den Zeitraum von einem Semester begleiten dürfen. Bedingt durch die Besonderheiten der Corona-Pandemie wurden im Wintersemester 2020/21 einige Diagnosen und Förderungen ohne Kontakt der Personen über ein Online-Meeting-Tool durchgeführt. Die Diagnose- und Fördersitzungen konnten aufgenommen und somit eine forschende Begleitung ermöglicht werden. Im Rahmen des Artikels werden Ausschnitte aus einer Sitzung vorgestellt und analysiert.
Psychometric Analysis of CHC intelligence supplemental materials appendices 2022-10-17
Creators: name: McGrew
name: Schneider
name: Decker
name: , Bulut
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: CHC, Cattell-Horn-Cattell theory, intelligence, cognitive abilities, psychometric network analysis, process overlap theory, dynamic mutualism, factor analysis, general intelligence

description: This is a set of supplementary methods and results for a paper submitted to the Journal of Intelligence--A Psychometric Network Analysis of CHC Intelligence Measures: Implications for Research, Theory and Interpretation of Broad CHC Scores "Beyond g"
Interferierende Praktiken? – Einblicke in den mathematischen Anfangsunterricht
Creators: name: Dexel, Timo
name: Bohlmann, Nina
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Anfangsunterricht
subject: Praxeologie
subject: Differenzierung
subject: Ethnografie
subject: Zahleinführung
subject: 510

description: Der Beitrag verfolgt das Ziel, erste Einblicke in eine ethnografische Studie zum mathematischen Anfangsunterricht zu geben. Dabei wird auf das Konstrukt der Praxistheorie zurückgegriffen, welches seit ca. 15 Jahren in erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Diskursen Konjunktur hat. Hierbei konnten in verschiedenen empirischen Untersuchungen spezifische pädagogische Praktiken identifiziert werden, die den Unterricht strukturieren. Aktuell stellt sich die Frage, ob und wie pädagogische und fachliche Praktiken zusammenwirken (Breidenstein, 2021). Zur Exploration dieser Frage widmen wir uns der Erkundung von pädagogischen und fachlichen Praktiken in den ersten Stunden des Mathematikunterrichts der Schuleingangsphase. Dahinter steht die Vermutung, dass im institutionellen ‚Erstkontakt‘ von Schüler*innen mit der Schulmathematik die Entwicklung und Etablierung von Praktiken besonders deutlich wird.
Die Rolle des Fremdverstehen im Teacher Noticing
Creators: name: Günther, Claudia-Susanne
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Fremdverstehen
subject: Teacher Noticing
subject: Alfred Schütz
subject: Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase)
subject: interdisziplinär
subject: Sonstiges
subject: 510

description: Beim Lösen von Additionsaufgaben bewegt ein Schüler unter dem Tisch rhythmisch seine Hände. Die Lehrerin denkt sich: ‚Er rechnet immer noch mit den Fingern.‘ Ein Mathelehrer teilt seine Klasse in Gruppen ein. Eine Schülerin rollt mit den Augen. Der Lehrer versteht: ‚Sie will nicht in dieser Gruppe arbeiten.‘ Ein Schüler gibt nach dem Matheunterricht sein Arbeitsblatt ab. Die Lehrerin sieht, dass es voller Kritzeleien ist und denkt sich: ‚Ihm war wohl langweilig.‘ Solche oder vergleichbare Situationen vollziehen sich täglich in jedem Mathematikunterricht. Ihnen allen ist gemein, dass eine Lehrkraft das Verhalten einer Schülerin oder eines Schülers versteht, indem sie dieses Verhalten auf ein Erleben zurückführt. Weil der Schüler unter dem Tisch rhythmisch seine Hände bewegt (= Verhalten), deutet die Lehrerin, dass er mit Hilfe seiner Finger rechnet (= Erleben). Weil sie nicht in dieser Gruppe arbeiten möchte (= Erleben), so die Deutung des Lehrers, rollt die Schülerin mit den Augen (= Verhalten). Und weil das Arbeitsblatt darauf verweist, dass der Schüler es bekritzelt hat (= Verhalten), versteht die Lehrerin, dass ihm im Unterricht langweilig war. Lehrkräfte versuchen also stets, das Verhalten ihrer Schüler*innen zu verstehen. Und dieses Verstehen – welches im Anschluss an den Soziologen Alfred Schütz fortan als ‚Fremdverstehen‘ bezeichnet werden soll (Schütz, 1932/2016, S. 137 ff.) – vollziehen sie, indem sie das beobachtete Verhalten ihrer Lernenden auf ein Erleben zurückführen, welches dem Verhalten zugrunde gelegen haben könnte.
Epicatechin Supplementation on Muscular Atrophy: Systematic Review
Creators: name: German, Iris
name: Tadashi Cosin Shindo, João Vitor
name: Shinohara, André Luis
name: Pomini, Karina Torres
name: Matsumoto, Mariza Akemi
name: Andreo, Jesus Carlos
Publisher: name: figshare
Year: 2022
Subjects: subject: Medicine
subject: 69999 Biological Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Biological sciences
subject: Anatomy

description: Polyphenol epicatechin has been investigated by the biological effects on the reduction of the catabolic process in skeletal musculature-related diseases. Due to the potential benefits described in the literature and clinical relevance, the purpose of this systematic review was to conduct an analysis of the therapeutic and molecular effects of epicatechin on skeletal muscular atrophy in humans and animals.
Historische Lösungsverfahren für quadratische Gleichungen: Mathematikgeschichte im zeitgemäßen Mathematikunterricht
Creators: name: Dasenbrock, Lea Mareike
Publisher: name: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Year: 2023
Subjects: subject: Mathematikgeschichte
subject: historische Lösungsverfahren
subject: quadratische Gleichungen
subject: Unterrichtsmaterial
subject: 510

description: Der Einsatz der Mathematikgeschichte im aktuellen Schulunterricht der Sekundarstufe lohnt nicht nur hinsichtlich der Einbettung wichtiger Mathematiker, wie Euklid oder Adam Ries, sondern auch in Bezug auf die Entwicklung mathematischer Themen im Laufe der Zeit. Gerade dies ermöglicht den Lernenden eine intensive und reflektierende Auseinandersetzung mit der Mathematik, den Einblick in die Mathematik als eine gewachsene Wissenschaft sowie ein vertieftes Verständnis von mathematischen Konzepten, Begriffen, Problemen und Lösungen. Die Konzeption entsprechender Unterrichtsmaterialien verspricht auch für die sie erstellenden Lehramtsstudierende gewinnbringend zu sein. Beide Seiten sollen im Beitrag beleuchtet werden.
Dynamical quorum sensing and clustering dynamics in a population of spatially distributed active rotators
Creators: name: Sakaguchi, Hidetsugu
name: Maeyama, Satomi
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Pattern Formation and Solitons (nlin.PS)
subject: Chaotic Dynamics (nlin.CD)
subject: Cell Behavior (q-bio.CB)
subject: FOS: Physical sciences
subject: FOS: Biological sciences

description: A model of clustering dynamics is proposed for a population of spatially distributed active rotators. A transition from excitable to oscillatory dynamics is induced by the increase of the local density of active rotators. It is interpreted as dynamical quorum sensing. In the oscillation regime, phase waves propagate without decay, which generates an effectively long-range interaction in the clustering dynamics. The clustering process becomes facilitated and only one dominant cluster appears rapidly as a result of the dynamical quorum sensing. An exact localized solution is found to a simplified model equation, and the competitive dynamics between two localized states is studied numerically.
description: 6 pages, 5 figures
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (52)]
Creators: name: De Pusterla, Egidius
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1356
Subjects: subject: Sonstige geistliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Der presbyter Egidius de Pusterla, Pfründner und rector der Kirche St. Eufemiae in Mailand, versichert, dass er von Johanniolus Bonipartus, filius emancipatus des Ubertus, den Pachtbetrag erhalten habe.
[Halle (Saale), Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Morbio 5 (54)]
Creators: name: Alesandrinus
Publisher: name: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
Year: 1358
Subjects: subject: Sonstige geistliche Aussteller
subject: Notarsurkunde
subject: Urkunde
subject: 090

description: Alexandrinus de Blanchis, praepositus [des Klosters] St. Cataldi in Cremona, belehnt Bodinus de Fontana, Sohn des verstorbenen Zilianus, aus der Nachbarschaft von St. Crucis in Cremona mit einem Stück Land, gelegen ebendort an einem Ort namens Famegallo, für einen Zeitraum von neun Jahren.
Reframing autonomy in informed consent
Creators: name: Dalinis, Pamela M
Publisher: name: University of Nevada, Las Vegas
Year: 1996

description: Medical informed consent has been governed by the principle of autonomy. How autonomy is conceived and codified has led to current understanding and behavior expectations in healthcare decisionmaKing It has become obvious that the consequences for those who do not share the dominant view are potentially problematic; This thesis begins with a consideration of some of the ethical problems encountered within the current framework of informed consent. It traces the historical development of informed consent as a philosophical and legal concept with multidimensional influences. An analysis of the autonomy paradigm based in a concept of liberal individualism is presented. This is then contrasted with a relationship-centered care perspective as an alternate moral framework for healthcare decisionmaKing Finally, a redefined notion of autonomy and reconception of roles and relationships that considers a relational normative framework within informed consent is proposed as a more inclusive, individual focused model for healthcare decisionmaKing
Quasi-periodic Variations in the Hard X-ray emission of a Large Arcade Flare
Creators: name: Jakimiec, Jerzy
name: Tomczak, Michal
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Solar and Stellar Astrophysics (astro-ph.SR)
subject: FOS: Physical sciences

description: Quasi-periodic oscillations of the hard X-ray (HXR) emission of the large flare of 2 November 1991 have been investigated using HXR light curves and soft X-ray and HXR images recorded by the {\sl Yohkoh} X-ray telescopes. The results of the analysis of these observations are the following: i) The observations confirm that electrons are accelerated in oscillating magnetic traps which are contained within the cusp magnetic structure. ii) The amplitude of the HXR pulses increase due to the increase in the amplitude of the magnetic trap oscillations and the increase in the density within the traps caused by the chromospheric evaporation upflow. iii) The increase in the amplitude of the HXR pulses terminates when further increase in the density inside the traps inhibits the acceleration of electrons. iv) The model of oscillating magnetic traps is able to explain time variation of the electron precipitation, strong asymmetry in precipitation of accelerated electrons, and systematic differences in the precipitation of 15 and 25 keV electrons. v) We have obtained a direct observational evidence that strong HXR pulses are the result of the inflow of dense plasma coming from the chromospheric evaporation, into the acceleration volume.
description: 18 pages, 12 figures, accepted by Solar Physics