title: Modul B: Unterrichtsdiagnostik in der Beratung von Studierenden nutzen: Präsentation
Creators: name: Friedrich-Schiller-Universität Jena, Zentrum Für Lehrerbildung Und Bildungsforschung
name: Baldauf, Andrea
name: Bauerschmidt, Petra
name: Grün, Matthias
name: Hertel, Beate
name: Hesse, Florian
name: Kleinespel, Karin
name: Lütgert, Will
name: Schiller, Sylke
Publisher: name: Friedrich-Schiller-Universität Jena, Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung
Year: 2021
Subjects: subject: Ausbildung der Ausbilder
subject: Unterrichten: Lehren und Lernen
subject: Curriculum
subject: Unterrichtsdiagnostik in der Beratung
subject: Studierende – Mentor/innen
subject: Präsentation Fortbildung
subject: 370

description: Die Power-Point-Präsentation „Unterrichtsdiagnostik in der Beratung von Studierenden nutzen“ gehört zum Curriculum Unterrichten: Lehren und Lernen des Projektes Ausbildung der Ausbilder (https://www.profjl.uni-jena.de/teilvorhaben/ausbildung+der+ausbilder+(auau)), richtet sich an Lehrpersonen, die Studierende in schulischen Praxisphasen begleiten (Experte-Novize-Modus) und ist Bestandteil des Moduls B Unterrichtsdiagnostik in der Beratung von Studierenden nutzen. In diesem Modul geht es darum, die Erfahrungsbasierung in der Beratung durch Evidenzbasierung zu erweitern, indem Unterrichtsnachbesprechungen an Kriterien effektiven Unterrichts ausgerichtet werden. Als beispielhaftes Instrument der Unterrichtsdiagnostik wird dabei das Tool EMU (Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik) (http://unterrichtsdiagnostik.de/) vorgestellt und erläutert, wie EMU als Beratungsinstrument eingesetzt werden kann. Aspekte einer dialogischen Gesprächsführung werden vertieft. Die Power-Point-Präsentation kann für die Durchführung einer Fortbildung zu den Modulinhalten eingesetzt werden. Die Präsentation wird ergänzt durch ein Begleitheft, das alle Inhalte und theoretischen Hintergründe des Moduls umfasst, einen Leitfaden, der Ziele und Ablauf der Fortbildung abbildet, Arbeitsmaterialien, mit Hilfe derer die Inhalte erarbeitet bzw. illustriert werden können sowie kurze Videoclips, welche die Modulinhalte nochmals veranschaulichen. Das gesamte Curriculum enthält unterschiedliche Fassungen und Module. Damit Querverweise nachvollziehbar werden, wird empfohlen diese Datei im Kontext der ergänzenden Materialien zu verwenden. Copyright 2021. Alle Rechte vorbehalten. Gerne stellen wir Ihnen unsere Materialien kostenfrei zur Verfügung unter den folgenden Voraussetzungen: Alle Materialien sind nach den gesetzlichen Bestimmungen urheberrechtlich geschützt. Materialien, die aufgrund ihrer Beschaffenheit eine Bearbeitung ausdrücklich zulassen, dürfen durch Nutzer/innen bearbeitet oder übersetzt werden. Alle anderen Materialien und Medien dürfen nur unbearbeitet genutzt werden. Wir bitten bei der Verwendung der Materialien um einen Hinweis auf die Herausgeber/innen. Wir sind interessiert an Ihrer Rückmeldung zu den Materialien und deren Einsatz. Dies hilft uns bei deren Evaluation und Weiterentwicklung. Nutzen Sie hierzu gerne unseren kurzen Online-Fragebogen (https://ww2.unipark.de/uc/unterrichtenlehrenundlernen/) oder schreiben Sie uns eine E-Mail (maya.zastrow@uni-jena.de). Wir freuen uns auf Ihr Feedback.
description: Unterrichten: Lehren und Lernen - Materialien für Praxisphasen im Studium (1. Phase), Modul B: Unterrichtsdiagnostik in der Beratung von Studierenden nutzen