title: K-BIT - Kinder-Bilderinteressentest
title: Inventory of Children's Activities - 3 (IAC-3; Tracey, T. J. G. &amp; Caulum, D., 2015) - German modified version
titleType: AlternativeTitle
Creators: name: Pässler, K.
name: Schneider, N.
Publisher: name: ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive
Year: 2018
Subjects: subject: Klassische Testtheorie
subject: Fragebögen
subject: Bild-Stimuli
subject: Rating-Skalen
subject: Interessenfragebögen
subject: Berufsinteressentests
subject: Schüler und Studierende
subject: Kindergartenkinder
subject: Berufliche Interessen
subject: Interessen
subject: Entwicklung in der Kindheit
subject: Vorschulalter
subject: Schulalter
subject: Classical Test Theory
subject: Questionnaires
subject: Pictorial Stimuli
subject: Rating Scales
subject: Interest Inventories
subject: Occupational Interest Measures
subject: Students
subject: Preschool Students
subject: Occupational Interests
subject: Interests
subject: Childhood Development
subject: Preschool Age
subject: School Age
subject: 150

description: Der K-BIT misst kindliche Interessen anhand von 30 Items und hat als Konstruktionsgrundlage das Inventory of Children's Activities ICA-3 sowie das RIASEC-Modell (Holland, 1997), dessen sechs Dimensionen für die Fragebogen- und Bilderbuchversion des K-BIT übernommen worden sind: (1) Praktisch-technisch, (2) Intellektuell-forschend, (3) Sprachlich-künstlerisch, (4) Sozial, (5) Unternehmerisch und (6) Konventionell. Reliabilität: Für die Fragebogenversion liegen die interne Konsistenzen zwischen Cronbachs Alpha = .71 und Alpha = .81 und die Retestreliabilität zwischen rtt = .47 und rtt = .64. Bei der Bilderbuchversion sind die Reliabilitätskennwerte aufgrund des nur dreistufigen Antwortformats und des jungen Alters der Stichprobe eingeschränkt (Alpha = .33-.60, rtt = .30-.59). Validität: Im Rahmen der Testkonstruktion wurden Analysen zur Überprüfung der Konstruktvalidität durchgeführt. Der hypothesenkonforme Zusammenhang zwischen K-BIT und ICA-3 unterstützt die Annahme der konvergenten Validität. Die strukturelle Validität ist für die Fragebogenversion gegeben. Bei der Bilderbuchversion zeigt sich, dass die Interessenstruktur von Kindern unter neun Jahren noch nicht der von Erwachsenen entspricht.
description: The K-BIT measures children's interests using 30 items and has as its constructional basis the Inventory of Children's Activities ICA-3 as well as the RIASEC model (Holland, 1997), whose six dimensions have been adopted for the questionnaire and picture book version of the K-BIT: (1) Practical-Technical, (2) Intellectual-Inquiry, (3) Linguistic-Artistic, (4) Social, (5) Entrepreneurial, and (6) Conventional. Reliability: For the questionnaire version, internal consistencies ranged from Cronbach's alpha = .71 to alpha = .81, and retest reliability ranged from rtt = .47 to rtt = .64. For the picture book version, reliability characteristics were limited due to the only three-item response format and the young age of the sample (alpha = .33-.60, rtt = .30-.59). Validity: As part of the test construction, analyses were conducted to examine construct validity. The hypothesis-compliant relationship between K-BIT and ICA-3 supports the assumption of convergent validity. Structural validity is given for the questionnaire version. The picture book version shows that the interest structure of children under the age of nine does not yet correspond to that of adults.