cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Totalitarna propaganda III Rzeszy
Creators: name: Scheffs, Łukasz
Publisher: name: figshare
Year: 2021
Subjects: subject: 160609 Political Theory and Political Philosophy
subject: FOS: Political science
subject: 160699 Political Science not elsewhere classified

description: Ł. Scheffs, Totalitarna propaganda III Rzeszy, w: Między historią a politologią. Wybór problemów, red. T. Wallas, Poznań 2010, ss. 21-34, ISBN 978-83-60677-86-5.
A computational model of the hypothalamic - pituitary - gonadal axis in female fathead minnows (Pimephales promelas) exposed to 17α-ethynylestradiol and 17β-trenbolone
Creators: name: Li, Zhenhong
name: Kroll, Kevin J
name: Jensen, Kathleen M
name: Villeneuve, Daniel L
name: Ankley, Gerald T
name: Brian, Jayne V
name: Sepúlveda, María S
name: Orlando, Edward F
name: Lazorchak, James M
name: Kostich, Mitchell
name: Armstrong, Brandon
name: Denslow, Nancy D
name: Watanabe, Karen H
Publisher: name: Springer Nature
Year: 2011
Subjects: Androgen Receptor
Luteinizing Hormone
Markov Chain Monte Carlo Simulation
Calibrate Model Parameter
Reproductive Endpoint

description: Endocrine disrupting chemicals (e.g., estrogens, androgens and their mimics) are known to affect reproduction in fish. 17α-ethynylestradiol is a synthetic estrogen used in birth control pills. 17β-trenbolone is a relatively stable metabolite of trenbolone acetate, a synthetic androgen used as a growth promoter in livestock. Both 17α-ethynylestradiol and 17β-trenbolone have been found in the aquatic environment and affect fish reproduction. In this study, we developed a physiologically-based computational model for female fathead minnows (FHM, Pimephales promelas), a small fish species used in ecotoxicology, to simulate how estrogens (i.e., 17α-ethynylestradiol) or androgens (i.e., 17β-trenbolone) affect reproductive endpoints such as plasma concentrations of steroid hormones (e.g., 17β-estradiol and testosterone) and vitellogenin (a precursor to egg yolk proteins). Using Markov Chain Monte Carlo simulations, the model was calibrated with data from unexposed, 17α-ethynylestradiol-exposed, and 17β-trenbolone-exposed FHMs. Four Markov chains were simulated, and the chains for each calibrated model parameter (26 in total) converged within 20,000 iterations. With the converged parameter values, we evaluated the model's predictive ability by simulating a variety of independent experimental data. The model predictions agreed with the experimental data well. The physiologically-based computational model represents the hypothalamic-pituitary-gonadal axis in adult female FHM robustly. The model is useful to estimate how estrogens (e.g., 17α-ethynylestradiol) or androgens (e.g., 17β-trenbolone) affect plasma concentrations of 17β-estradiol, testosterone and vitellogenin, which are important determinants of fecundity in fish.
«Детский барометр». Исследование эмоционального благополучия ребенка 6–7 лет в детском саду: голос ребенка и голос родителя
Creators: name: Холодова Ольга Леонидовна
name: Воробьева Ирина Игоревна
name: Крашенинников Евгений Евгеньевич
name: Логинова Лариса Владимировна
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: эмоциональное благополучие
голос ребенка
детский сад
качество дошкольного образования
детско-взрослое взаимодействие
компетентность родителей
разрешение конфликтов.

description: В статье обсуждаются результаты исследования эмоционального благополучия детей 6–7 лет, посещающих детские сады г. Москвы. Данные получены в ходе анкетного опроса детей и их родителей с помощью дополненной методики «Детский барометр», состоящей из 22 вопросов к ребенку и 8 вопросов к родителю. В исследовании приняли участие 151 пара «родитель–ребенок»; дети из 15 подготовительных групп 5 разных школьных комплексов. Эмоциональное благополучие основывается на удовлетворении потребностей ребенка, необходимых и принципиальных для данного возраста, как базовых, так и необходимых для личностного развития (личная значимость, признание в группе, самостоятельность, инициатива). Нам было важно услышать «голос ребенка», его отношение к детскому саду, что его радует и приносит дискомфорт. Было выявлено, что дети 6–7 лет могут выражать свои мнение и отношение к происходящему в детском саду: организованные формы деятельности интересны детям менее, чем свободная деятельность; есть несовпадения детских и взрослых оценок по важным для ребенка вопросам; дети запоминают конфликты в саду и им важно, как педагог разрешает детский конфликт. Образовательная среда и стиль взаимодействия взрослых с детьми в группах, реализующих разные педагогические системы, влияет на отношение детей к детскому саду, что было зафиксировано в значимых статистических различиях.
Validity of self-reported leisure-time sedentary behavior in adolescents
Creators: name: Affuso, Olivia
name: Stevens, June
name: Catellier, Diane
name: McMurray, Robert G
name: Ward, Dianne S
name: Lytle, Leslie
name: Sothern, Melinda S
name: Sothern, Melinda S
Publisher: name: Springer Nature
Year: 2011
Subjects: Sedentary Behavior
Weight Status
African American Girl
Total Minute
Overweight Girl

description: To evaluate the concordance between leisure-time sedentary behavior in adolescents assessed by an activity-based questionnaire and accelerometry. A convenience sample of 128 girls and 73 boys, 11-15 years of age (12.6 ± 1.1 years) from six states across the United States examined as part of the feasibility studies for the Trial of Activity in Adolescent Girls (TAAG). Three days of self-reported time spent watching TV/videos, using computers, playing video/computer games, and talking on the phone was assessed using a modified version of the Self-Administered Physical Activity Checklist (SAPAC). Criterion measure of sedentary behavior was via accelerometry over three days using a cut point of < 50 counts · 30 sec-1 epoch. Comparisons between sedentary behavior by the two instruments were made. Adolescents generally underestimated minutes of sedentary behavior compared to accelerometry-measured minutes. The overall correlation between minutes of sedentary behavior by self-report and accelerometry was weak (Spearman r = 0.14; 95% CI 0.05, 0.23). Adjustment of sedentary minutes of behavior for total minutes assessed using either percentages or the residuals method tended to increase correlations slightly. However, regression analyses showed no significant association between self-reported sedentary behavior and minutes of sedentary behavior captured via accelerometry. These findings suggest that the modified 3-day Self-Administered Physical Activity Checklist is not a reliable method for assessing sedentary behavior. It is recommended that until validation studies for self-report instruments of sedentary behavior demonstrate validity, objective measures should be used.
Pitchfork bifurcations in blood-cell shaped dipolar Bose-Einstein condensates
Creators: name: Rau, Stefan
name: Main, Jörg
name: Köberle, Patrick
name: Wunner, Günter
Publisher: name: arXiv
Year: 2010
Subjects: subject: Quantum Gases (cond-mat.quant-gas)
subject: Chaotic Dynamics (nlin.CD)
subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: We demonstrate that the method of coupled Gaussian wave packets is a full-fledged alternative to direct numerical solutions of the Gross-Pitaevskii equation of condensates with electromagnetically induced attractive 1/r interaction, or with dipole-dipole interaction. Moreover, Gaussian wave packets are superior in that they are capable of producing both stable and unstable stationary solutions, and thus of giving access to yet unexplored regions of the space of solutions of the Gross-Pitaevskii equation. We apply the method to clarify the theoretical nature of the collapse mechanism of blood-cell shaped dipolar condensates: On the route to collapse the condensate passes through a pitchfork bifurcation, where the ground state itself turns unstable, before it finally vanishes in a tangent bifurcation.
description: 5 pages, 4 figures, submitted to Phys. Rev. A
Динамика «границ Я» у детей 3–7 лет с расстройством аутистического спектра
Creators: name: Силина Ольга Владимировна
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: детство
расстройство аутистического спектра
«границы Я»
контроль
регуляция
защита психологических границ.

description: «Границы Я», или психологические границы, являются удобной описательной метафорой, отражающей взаимодействие личности и среды. Целью нашего исследования является изучение и тщательное описание становления указанного феномена в группе детей 3–7 лет с РА С. Исследование проводилось с 2016 по 2019 год включительно с использованием качественных методов (включенное наблюдение, кейс-метод, моделирование ситуаций), в нем участвовали 14 детей, у которых было диагностировано расстройство аутистического спектра. Состав группы и процедура исследования оставались неизменны на протяжении четырех лет. Детям предлагалось построить собственный дом из подручных материалов, а также поучаствовать в инсценировке различных проблемных ситуаций (нарушение границ личного пространства, режим дня и пр.), что позволило описать как территориальное поведение, так и отразить различные проявления феномена «границ Я» (регуляцию, контроль, сущность, способы защиты границ Я). Статистический анализ показал наличие динамики в развитии «границ Я» у детей с РА С. Психологические границы детьми данной группы воспринимаются как физический барьер, однозначно разделяющий пространства разных людей. Другой человек (взрослый или ребенок) является также барьером, разделяющим пространства. Близкий взрослый становится носителем «границ Я» ребенка с РА С. Показаны различия в проявлении «границ Я» для знакомых и незнакомых детей: проявляется значительная степень свободы и социального экспериментирования в первом случае (шире спектр способов защиты «границ Я», ярче выражена регуляция и контроль), взаимодействие с незнакомыми детьми представляется угрожающим в силу непредсказуемости поведения. Феномен «границ Я» обладает качественным своеобразием и высоким адаптационным потенциалом, обеспечивая психологическую безопасность и целостность личности детей с РА С.
Modelling the electric field from implantable defibrillators
Creators: name: Gale, TJ
Publisher: name: University Of Tasmania
Year: 2023

description: This thesis presents a mathematical model of the electric field from implantable defibrillators, together with the numerical implementation, validation and examples of application of the model. The model was based on Laplace's equation for potential and was implemented using the boundary element method with constant quadrilateral elements and realistic torso structures. An efficient out-of-core solver was developed, allowing any size problem to be solved, subject only to computer speed and time available. A method was also developed that allowed matrices calculated in one problem to be used in other, similar problems, often reducing calculation times by an order of magnitude. Model validation included comparison of myocardial potentials from the model to those from a finite element model (r.e..2.8%) and from measurements in a sheep (c.c.=0.464, r.e..23.6%). Validation was also done against resistance and voltage at defibrillation threshold from 29 patients implanted with a transvenous system and 8 patients with the transvenous system and an additional subcutaneous patch. Without the patch, the relative error between the average of the clinical results and the model result was 9.4% (voltage) and 0.8% (resistance). The average of the relative errors between each clinical result and the model result was 23.4% (voltage) and 11.6% (resistance). With the patch, the equivalent relative errors were 33.9%, 19.4%, 44.0% and 22.5%. Transvenous, epicardial and subcutaneous electrode configurations were modelled in a series of investigations. The best transvenous configuration was with a right ventricular cathode and an anode in the inferior vena cava, where defibrillation voltage and energy were reduced by 35% and 55%, respectively, compared to a standard configuration with the anode in the superior vena cava. Configurations with a right ventricular cathode and large epicardial patch performed best, though, and reduced voltage and energy by up to 59% and 79%, respectively. The optimal length of the right /ventricular transvenous electrode was approximately 60mm. An infarcted heart was also modelled. For future work, anisotropy may be added to the heart and skeletal muscle of the model. Anisotropic regions may be represented by many small boundary element regions or by finite elements. Automated construction of the torso mesh and an algorithm for automatically optimising electrode position may be developed. Individual patients may be modelled and predicted values of defibrillation voltage, energy and resistance compared to values measured at the time of implantation. In conclusion, the boundary element model was successful in modelling the electric field in the torso and in predicting implantable defibrillator performance. The model has potential to be used in research and development and in clinical settings.
От архитектуры детского сада к школьной архитектуре* (Анализ современных зарубежных практик в условиях смены образовательного уклада)
Creators: name: Комарова Ирина Ильинична
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: архитектура детского сада
образовательное пространство
дизайн детского сада
типовые проекты дошкольных учреждений.

description: Изменения системы образования в мире и новые условия существования системы образования радикально сказались на инфраструктуре образования. Ее изменениям посвящено много нормативноправовых актов, конференций, публикаций и т.д. Существенно меньше внимания уделялось такому важнейшему элементу системы образования, задающему пространственные, содержательные, эстетические и программные нормы жизнедеятельности, являющемуся связующим звеном между образованием и человеческим сообществом, как архитектура. Педагоги, говоря о роли среды в воспитании, редко уделяют внимание архитектуре. Тем не менее пространство детского сада оказывает значимое влияние на создание среды. В разные исторические периоды существовали различные взгляды на то, где дети должны находиться, какое воспитание получать и кто должен его предоставлять. В зависимости от эпохи ответы на эти вопросы существенно различались. Автор рассказывает о современных тенденциях в строительстве детских садов и школ, рисках, которые возникают при строительстве типовых зданий, и показывает, каким требованиям должно отвечать пространство современного детского сада, раскрывает, как изменения в образовании приводят к формированию новых тенденций в архитектуре.
title: Untersuchung eines saisonalen Effekts auf das Auftreten von akuten Makulablutungen
Creators: name: Treder, Maximilian
name: Diener, R.
name: Lauermann, J.L.
name: Eter, N.
Publisher: name: German Medical Science GMS Publishing House
Year: 2021
Subjects: subject: 610 Medical sciences; Medicine

description: Hintergrund: Für verschiedene vaskuläre Erkrankungen, wie z.B. Schlaganfälle, wurden jahreszeitliche Effekte festgestellt. Es liegt nahe, dass klimatische Faktoren hierbei einen Einfluss haben könnten. Ziel dieser Arbeit war die Untersuchung eines möglichen jahreszeitlichen [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
description: 183. Versammlung des Vereins Rheinisch-Westfälischer Augenärzte
Mechanism of water and salt absorption in the in vitro locust rectum
Creators: name: Goh, Soon Leong
Publisher: name: University of British Columbia
Year: 2011

description: A method is described for the preparation of an everted rectal sac of the desert locust. Water and solute absorption by the rectum was determined by measuring changes in hemocoel fluid and rectal tissue. Initial absorption rates of Na, K, Cl, water and trans-rectal potential are comparable to those in vivo under similar conditions. After an initial transient period (1 hour), transport activity of the in vitro rectum remained in a steady state for at least 4- hours. The relationship between osmotic gradient and steady state rate of net water movement across the rectal wall was determined. Absorption of water is partially inhibited by anoxia, malonate (10־² M), dinitrophenol (10־³M), potassium cyanide (10־³ M) plus iodoacetate (10־³ M) and ouabain (10־³ M). Tissue ions and water are secreted into the hemocoel compartment when the rectal sac is incubated in isosmotic pure sucrose solution. Dependence of water movement on solute transport is indicated by the requirement of lumen ions for prolonged maintenance of water absorption. Effects of different ions (Na, K and Cl) in bathing media on absorption rate of water and ions, absorbate concentrations, trans-epithelial electro-potential differences, and tissue compositions were determined. Observed properties of water and solute movement in vitro are discussed and evaluated in relation to possible mechanisms for active absorption of water. Possible locations of transport sites are suggested in a hypothetical scheme based on the ultrastructure of rectal epithelium.
The bifurcation periods in low-mass X-ray binaries: the effect of magnetic braking and mass loss
Creators: name: Ma, Bo
name: Li, Xiang-Dong
Publisher: name: arXiv
Year: 2008
Subjects: subject: Astrophysics (astro-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: The bifurcation period in low-mass X-ray binaries is the initial orbital pe- riod which separates the formation of converging systems (which evolve with decreasing orbital periods until the donor becomes degenerate) from the diverging systems (which evolve with increasing orbital periods until the donor star loses its envelope and a wide detached binary is formed). We calculate systematically the bifurcation periods of binary systems with a 1.4M_\sun neutron star and a 0.5-2M_\sun donor star, taking into account different kinds of magnetic braking and mass loss mechanisms. Our results show that the saturated magnetic braking can considerably decrease the values of bifurcation period compared to the traditional magnetic braking, while the influence of mass loss mechanisms on bifurcation periods is quite weak. We also develop a semi-analytical method to compute the bifurcation period, the result of which agrees well with the numerical method in the leading order.
description: 18 pages, 4 figures, 1 table. Accepted to be published in ApJ
Moving towards a post modern liberatory pedagogy in special education : one school district's beginning
Creators: name: Douglas, Toni A
Publisher: name: University Of Tasmania
Year: 2023

description: Postmodernism, constructivism and liberatory pedagogy propose an active stance towards educational change, constructing, deconstructing and reconstructing knowledge, meaning and pedagogy, rather than accepting the knowledge traditions of the past. In this paper, they provide a framework for enquiry into the deconstruction of modernist, functionalist knowledge tradition in special education and create a freedom to construct new knowledge and meaning - to transform. They provide a forum to challenge past and present beliefs and assumptions in special education, identify a paradigm shift and explore a movement towards postmodern, liberatory pedagogy. The research question which this paper poses - 'What is one school district's beginning : A description and explanation of the movement towards liberatory pedagogy in special education', demands an investigation of the liberating aspects of 'inclusive schooling' which move it away from the functionalist deficit models of the modern era. While it retains some limiting bureaucratic structures, inclusive schooling begins to move towards 'adhocracy' and liberatory pedagogy, as it uses knowledge and meaning to transform and to address the rights and choices of students. To carry out this investigation, the paper unfolds the historical movement of policy and practice - of paradigm, in the education of students with disabilities, in Britain, the USA and Australia. Having developed this historical and paradigmatic context, the paper examines the paradigm shift being experienced by school communities in Tasmania. The shift deconstructs modernist thinking and begins to move pedagogy away from deficit models, towards a postmodern liberatory pedagogy. The paradigm shift is investigated through a description and explanation of one educational district's inclusive schooling model and within this model uses qualitative research - action research case studies - of students in their school communities. The case studies explore the shift of beliefs and assumptions, which has brought about construction, deconstruction and reconstruction of postmodern liberatory pedagogy in those school communities. By summarising the case study outcomes, the paper defines the key pedagogical changes through which these educational communities are challenging past and present knowledge traditions, constructing more complex knowledge, meaning and skill, shifting paradigms, creating freedom to choose and moving special education beyond 'inclusion of students with disabilities' towards postmodern liberatory pedagogy.
Особенности творческого воплощения двигательно-пластического образа детьми 5–7 лет
Creators: name: Горшкова Елена Викторовна
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: двигательно-пластический образ; структурная выразительность образа; пластическая выразительность образа; образная эмоция; произвольные выразительные движения.

description: В статье описываются особенности воплощения двигательно-пластических образов в индивидуальном творческом задании (по авторской диагностической методике «Видеописьмо»): с помощью выразительных движений ребенок передает содержание словесно заданных понятий (эмоций, черт характера). Согласно гипотезе, у детей от среднего к старшему дошкольному возрасту растет доля произвольных выразительных движений как средств воплощения заданного образа и уменьшается доля собственных непроизвольных выразительных движений как спонтанных реакций на ситуацию творческого задания. Сравниваются две выборки дошкольников: экспериментальные группы, где проводилось 4-летнее целенаправленное развитие образно-пластического творчества на основе обучения языку движений (по программе «Выразительное движение»), и контрольные группы детей аналогичных возрастов, которые не обучались по этой программе. Показано, что в экспериментальных группах подтверждение гипотезы – более яркое, чем в контрольных, что доказывает активное влияние обучения языку движений на развитие осознанного использования двигательно-пластических средств для творческого воплощения образа.
Quantum-sl(2) action on a divided-power quantum plane at even roots of unity
Creators: name: Semikhatov, AM
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: Quantum Algebra (math.QA)
subject: FOS: Mathematics

description: We describe a nonstandard version of the quantum plane, the one in the basis of divided powers at an even root of unity $q=e^{iπ/p}$. It can be regarded as an extension of the "nearly commutative" algebra $C[X,Y]$ with $X Y =(-1)^p Y X$ by nilpotents. For this quantum plane, we construct a Wess--Zumino-type de Rham complex and find its decomposition into representations of the $2p^3$-dimensional quantum group $U_q sl(2)$ and its Lusztig extension; the quantum group action is also defined on the algebra of quantum differential operators on the quantum plane.
description: 18 pages, amsart++, xy, times. V2: a reference and related comments added
Пути реализации инклюзии. Примеры инклюзивной и социально-психологической практики в системе образования Германии
Creators: name: Волкова Татьяна Валерьевна
name: Хенчель Томас
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: инклюзия
психологическая служба
толерантность
безбарьерная среда
дети с особенностями развития
МКФ – международная классификация функционирования
ограничений жизнедеятельности и здоровья.

description: Статья посвящена анализу понятия «инклюзия», существующим проблемам и задачам реализации инклюзивного образования в мире, в частности, на примере развития инклюзии и реализации инклюзивной и социально-психологической практики в системе образования Германии с описанием системы обслуживания лиц с инвалидностью, основанной на классификации МКФ (ICF), являющейся стандартом и инструментом Всемирной организации здравоохранения, когда инвалидность не рассматривается как свойство человека, а является социальным событием. Дается описание организации инклюзивной среды, которая не существует сепаратно, не относится к какому-то особому направлению образования, а является естественной составляющей жизни общества и общей педагогической концепции. Пути развития инклюзии и инклюзивного образования, в частности, рассматриваются исходя из истории и ментальности стран, когда мировое сообщество уходит от узкого понимания инклюзии как взаимодействия с людьми с инвалидностью, а приходит к широкому принятию инклюзии, когда общество становится разнообразным, с отсутствием в нем сегрегации по разнообразным признакам: от языка и религии до инвалидности, особенностей развития и гендерной философии – что и является идеологической основой инклюзии. Инклюзия как особое, прогрессивное мировоззрение – эмоциональная зрелость общества, грамотно продуманная структура взаимодействия семьи ребенка с обществом и с другими семьями, школой и иными социальными институтами. Рассматриваются существующие проблемы в реализации инклюзивных подходов в образовании в российской практике, в частности вопросы кадрового потенциала. Приводятся ключевые принципы коррекционного и инклюзивного образования, в том числе в российской образовательной практике, основанные на исследованиях Л.С. Выготского.
title: Erste Erfahrungen mit Brolucizumab – Auswirkungen auf persistierende sub- und intraretinale Flüssigkeit bei nAMD
Creators: name: Book, Marius
name: Ziegler, M.
name: Faatz, H.
name: Röring, M.
name: Heimes-Bussmann, B.
name: Spital, G.
name: Gutfleisch, M.
name: Lommatzsch, A.
name: Pauleikhoff, D.
Publisher: name: German Medical Science GMS Publishing House
Year: 2021
Subjects: subject: 610 Medical sciences; Medicine

description: Hintergrund: Brolucizumab (Beovu®) ist ein neues Anti-VEGF-Medikament, welches zur Behandlung der neovaskulären AMD (nAMD) zugelassen ist. In den Zulassungsstudien wurde neben der möglichen längeren Wirkdauer auch eine stärkere Reduktion von sub- und intraretinaler Flüssigkeit[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
description: 183. Versammlung des Vereins Rheinisch-Westfälischer Augenärzte
Additional file 1 of Influenza vaccine uptake among children and older adults in China: a secondary analysis of a quasi-experimental study
Creators: name: Du, Yumeng
name: Jin, Chenqi
name: Jit, Mark
name: Chantler, Tracey
name: Lin, Leesa
name: Larson, Heidi J.
name: Li, Jing
name: Gong, Wenfeng
name: Yang, Fan
name: Ren, Nina
name: Cheng, Weibin
name: Zhou, Yi
name: Tang, Weiming
name: Tucker, Joseph D.
name: Wu, Dan
Publisher: name: figshare
Year: 2023
Subjects: subject: Medicine
subject: Biotechnology
subject: Sociology
subject: FOS: Sociology
subject: Immunology
subject: FOS: Clinical medicine
subject: Biological Sciences not elsewhere classified
subject: Science Policy
subject: Infectious Diseases
subject: FOS: Health sciences
subject: Computational Biology

description: Supplementary Material 1
Эффективное развитие негосударственного сектора в дошкольном образовании: нормативное регулирование, опыт регионов и зарубежных стран
Creators: name: Ладнушкина Нина Михайловна
name: Лазарева Мария Васильевна
name: Тарасенко Татьяна Викторовна
name: Москалев Артем Вадимович
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: дошкольное образование
негосударственный сектор
дошкольная образовательная организация
правовая база
регионы
зарубежные страны

description: Актуальность статьи обусловлена необходимостью актуализации в современных условиях развития негосударственного сектора дошкольного образования, который позволит частично решить проблемы дефицита мест в ДОО , расширит возможности реализации гражданами права на доступное и качественное образование. Для достижения цели были использованы такие методы: контент-анализ документов, метод сбора и структурирования информации, структурный метод изложения материала. В статье проанализирована правовая база, регулирующая образовательную деятельность в ДОО негосударственного сектора. В статье отражены результаты исследования практики правового регулирования отношений, связанных с реализацией образовательных программ дошкольного образования и оказания услуг по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста частными образовательными организациями и индивидуальными предпринимателями. Также представлены лучшие российские и зарубежные практики реализации программ дошкольного образования, которые набрали наибольшее количество баллов, согласно использованным критериям и показателям анализа: нормативно-правовая основа обеспечения практики; содержательное обоснование доступности и качества дошкольного образования; методологические подходы к обеспечению доступности и повышению качества дошкольного образования; описание и анализ существующих практик по поддержке негосударственного сектора в дошкольном образовании, организаций, оказывающих услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста, ИП и сертифицированных нянь. Установлено, что развитие правовой базы, регулирующей образовательную деятельность в ДОО негосударственного сектора, и использование лучших практик Российской Федерации и зарубежных стран позволят сделать негосударственный сектор дошкольного образования мощным инструментом, как в удовлетворении спроса родителей на дошкольное образование, так и в ликвидации очереди в дошкольные образовательные организации.
Spatial and Temporal Correlation of the Interference in ALOHA Ad Hoc Networks
Creators: name: Ganti, Radha Krishna
name: Haenggi, Martin
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: Information Theory (cs.IT)
subject: Networking and Internet Architecture (cs.NI)
subject: Probability (math.PR)
subject: FOS: Computer and information sciences
subject: FOS: Mathematics

description: Interference is a main limiting factor of the performance of a wireless ad hoc network. The temporal and the spatial correlation of the interference makes the outages correlated temporally (important for retransmissions) and spatially correlated (important for routing). In this letter we quantify the temporal and spatial correlation of the interference in a wireless ad hoc network whose nodes are distributed as a Poisson point process on the plane when ALOHA is used as the multiple-access scheme.
title: Quantitativer Vergleich der vaskulären Struktur von makulären Neovaskularisationen mit Swept-Source- und Spectral-Domain-optischer Kohärenztomographie-Angiographie
Creators: name: Faatz, Henrik
name: Rothaus, K.
name: Ziegler, M.
name: Book, M.
name: Lommatzsch, C.
name: Spital, G.
name: Gutfleisch, M.
name: Pauleikhoff, D.
name: Lommatzsch, A.
Publisher: name: German Medical Science GMS Publishing House
Year: 2021
Subjects: subject: 610 Medical sciences; Medicine

description: Hintergrund: Das Ziel dieser Studie war es, die Unterschiede in der Darstellung von makulären Neovaskularisationen (MNV) bei neovaskulärer altersbedingter Makuladegeneration (nAMD) zwischen der optischen Kohärenztomographie-Angiographie (OCTA) mit Swept-Source- (SS) und Spektral-Domain-[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
description: 183. Versammlung des Vereins Rheinisch-Westfälischer Augenärzte
Моделирование предметно-пространственной развивающей среды в дошкольной образовательной организации в контексте Государственной учебной программы Республики Узбекистан
Creators: name: Шин Агриппина Васильевна
name: Грошева Ирина Владимировна
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: предметно-развивающая среда
Государственная программа дошкольного образования
моделирование предметно-развивающей среды
принципы предметно-развивающей среды

description: В статье представлены результаты национального исследования, посвященного комплексному изучению развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных организациях Республики Узбекистан, раскрываются основные направления ее изучения в контексте концептуальных идей Государственной учебной программы Республики Узбекистан, выделяются факторы, учет которых позволяет повысить качество проектирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях. Целью исследования стало изучение ключевых показателей оценки качества развивающей предметно-пространственной среды дошкольных организаций Узбекистана в условиях модернизации системы дошкольного образования Республики. Методологической основой исследования являлись идеи гуманитарного, субъектного, средового, деятельностного и компетентностного подходов. Основным методом исследования становится сравнительный анализ существующих в Республике Узбекистан подходов к проектированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных организаций. Предмет анализа – феномен предметно-пространственной среды, оценка понимания ее значимости и содержания для развития детей раннего и дошкольного возраста, установление ключевых факторов, определяющих ее качество. Полученные результаты исследования содержат системный анализ качества развивающей предметнопространственной среды дошкольных организаций Республики Узбекистан, определяют тенденции изменений в понимании предметно-пространственной среды как условия и средства развития детей до школы, позволяют выделить ключевые параметры качества среды, соответствующей культурноисторическим ценностям, национальным и региональным традициям, особенностям, обусловленным природой, климатом, спецификой производственной жизни местности. Исследование позволяет определить существующие практики проектирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях Республики Узбекистан, предложить для реализации идеи художественно-эстетического подхода к оформлению и наполнению предметного пространства дошкольной организации, позволяют осмыслить характеристики развивающей предметно-пространственной среды в современных условиях развития национальной системы дошкольного образования Республики Узбекистан, определить ее инновационные тенденции для решения задач позитивной социализации и индивидуализации современных дошкольников.
title: Charakteristika der exsudativen AMD in multimodaler Bildgebung unter konsequenter Anti-VEGF-Therapie bei persistierender subretinaler Flüssigkeit
Creators: name: Wilming, Pia
name: Ziegler, M.
name: Rothaus, K.
name: Spital, G.
name: Faatz, H.
name: Lommatzsch, A.
name: Pauleikhoff, D.
Publisher: name: German Medical Science GMS Publishing House
Year: 2021
Subjects: subject: 610 Medical sciences; Medicine

description: Hintergrund: Die Anti-VEGF ist der Goldstandard bei der Therapie der exsudativen AMD (nAMD). Doch auch unter konsequenter Therapie zeigen sich bei einem Teil der Patienten persistierende (pers.) Aktivitätskriterien der MNV im SD-OCT. In dieser Studie beschreiben wir die Charakteristika dieser Patienten[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
description: 183. Versammlung des Vereins Rheinisch-Westfälischer Augenärzte
О роли музыкально-ритмических упражнений в развитии когнитивных функций ребенка в условиях цифрового образования
Creators: name: Габдулхаков Валерьян Фаритович
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: когнитивный
связная речь
цифровые ресурсы
музыкально-ритмический
упражнения
текст
микротекст
абзац
межфразовая связь

description: В статье проведен экспресс-анализ цифровых ресурсов для дошкольного образования. Определены проблемы и перспективы их использования в практической деятельности воспитателей детских садов. Установлено, что цифровой контент для дошкольного образования имеет большое количество недостатков: наличие ошибок орфографического, лексического, синтаксического, структурно-смыслового характера, отсутствие методических указаний при подаче дидактических материалов, большое количество бессмысленных фраз непонятного происхождения и др. Использование такого контента отрицательно влияет на развитие когнитивных функций ребенка: понимания, осмысления, запоминания, воспроизведения. Это отражается на связной речи детей. При диагностике связной речи как показателя развития когнитивных функций детей мы учитывали количество правильно отраженных ими: 1) микротем (подтем – о чем или о ком они говорят); 2) основных ядер информации (главных мыслей смысловых сегментов речи или абзацных предложений); 3) средств МФС – средств межфразовой связи (лексических повторов – существительных, местоименных и синонимических замен, единства видовременных форм глаголовсказуемых, особой роли обстоятельственных слов и др.). Именно эти показатели отрицательно характеризуют дидактический материал, содержащийся в цифровых ресурсах. Педагогический эксперимент, проведенный нами в детских садах Татарстана в 2017–2019 гг., предполагал две стратегии. Согласно первой стратегии, работа с текстом проходила в форме сказкотерапии и включала чтение сказки в условиях музыкального и видеосопровождения. Вторая стратегия работы над сказкой включала (кроме чтения, музыкального и видеосопровождения) физические музыкально-ритмические упражнения. Эти упражнения выполнялись во время паузы после завершения чтения каждого микротекста сказки по специальным рисункам. Эффективность работы с текстом по итогам реализации этих стратегий существенно возрастала: росло количество детей, способных передать в пересказе микротемы, главные мысли смысловых сегментов или абзацных предложений, средства МФС.
Genomic characteristics of cattle copy number variations
Creators: name: Hou, Yali
name: Liu, George E
name: Bickhart, Derek M
name: Cardone, Maria Francesca
name: Wang, Kai
name: Kim, Eui-Soo
name: Matukumalli, Lakshmi K
name: Ventura, Mario
name: Song, Jiuzhou
name: VanRaden, Paul M
name: Sonstegard, Tad S
name: Van Tassell, Curt P
Publisher: name: Springer Nature
Year: 2011
Subjects: Copy Number Variation
Single Nucleotide Polymorphism Marker
Single Nucleotide Polymorphism Array
Single Nucleotide Polymorphism Data
Copy Number Variation Region

description: Copy number variation (CNV) represents another important source of genetic variation complementary to single nucleotide polymorphism (SNP). High-density SNP array data have been routinely used to detect human CNVs, many of which have significant functional effects on gene expression and human diseases. In the dairy industry, a large quantity of SNP genotyping results are becoming available and can be used for CNV discovery to understand and accelerate genetic improvement for complex traits. We performed a systematic analysis of CNV using the Bovine HapMap SNP genotyping data, including 539 animals of 21 modern cattle breeds and 6 outgroups. After correcting genomic waves and considering the pedigree information, we identified 682 candidate CNV regions, which represent 139.8 megabases (~4.60%) of the genome. Selected CNVs were further experimentally validated and we found that copy number "gain" CNVs were predominantly clustered in tandem rather than existing as interspersed duplications. Many CNV regions (~56%) overlap with cattle genes (1,263), which are significantly enriched for immunity, lactation, reproduction and rumination. The overlap of this new dataset and other published CNV studies was less than 40%; however, our discovery of large, high frequency (> 5% of animals surveyed) CNV regions showed 90% agreement with other studies. These results highlight the differences and commonalities between technical platforms. We present a comprehensive genomic analysis of cattle CNVs derived from SNP data which will be a valuable genomic variation resource. Combined with SNP detection assays, gene-containing CNV regions may help identify genes undergoing artificial selection in domesticated animals.
title: Plattformgestütztes Machine-Learning-Verfahren zur Unterstützung einer anti-VEGF-Therapie bei der exsudativen AMD
Creators: name: Gutfleisch, Matthias
name: Ester, O.
name: Aydin, S.
name: Rothaus, K.
name: Ziegler, M.
name: Spital, G.
name: Lommatzsch, A.
name: Dubis, A. M.
name: Kurzhals, R.
name: Pauleikhoff, D.
Publisher: name: German Medical Science GMS Publishing House
Year: 2021
Subjects: subject: 610 Medical sciences; Medicine

description: Hintergrund: Ziel dieses Projektes war es, einen Machine-Learning-basiertes, plattformgestützten Verfahren zu entwickeln, um mit einem Deep-Learning-Network (DLN) die Indikationsstellung zur Erst- und Wiederbehandlung bei einer anti-VEGF-Therapie im Rahmen einer exsudativen AMD (nAMD) anhand von[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
description: 183. Versammlung des Vereins Rheinisch-Westfälischer Augenärzte
Planetesimal and Protoplanet Dynamics in a Turbulent Protoplanetary Disk: Ideal Unstratified Disks
Creators: name: Yang, Chao-Chin
name: Mac Low, Mordecai-Mark
name: Menou, Kristen
Publisher: name: arXiv
Year: 2009
Subjects: subject: Earth and Planetary Astrophysics (astro-ph.EP)
subject: FOS: Physical sciences

description: The dynamics of planetesimals and planetary cores may be strongly influenced by density perturbations driven by magneto-rotational turbulence in their natal protoplanetary gas disks. Using the local shearing box approximation, we perform numerical simulations of planetesimals moving as massless particles in a turbulent, magnetized, unstratified gas disk. Our fiducial disk model shows turbulent accretion characterized by a Shakura-Sunyaev viscosity parameter of $α\sim 10^{-2}$, with root-mean-square density perturbations of $\sim$10%. We measure the statistical evolution of particle orbital properties in our simulations including mean radius, eccentricity, and velocity dispersion. We confirm random walk growth in time of all three properties, the first time that this has been done with direct orbital integration in a local model. We find that the growth rate increases with the box size used at least up to boxes of eight scale heights in horizontal size. However, even our largest boxes show velocity dispersions sufficiently low that collisional destruction of planetesimals should be unimportant in the inner disk throughout its lifetime. Our direct integrations agree with earlier torque measurements showing that type I migration dominates over diffusive migration by stochastic torques for most objects in the planetary core and terrestrial planet mass range. Diffusive migration remains important for objects in the mass range of kilometer-sized planetesimals. Discrepancies in the derived magnitude of turbulence between local and global simulations of magneto-rotationally unstable disks remains an open issue, with important consequences for planet formation scenarios.
description: Accepted for publication in ApJ. Major revision. 39 pages, 15 figures
Методика диагностики произвольной саморегуляции у детей старшего дошкольного возраста
Creators: name: Чернокова Татьяна Евгеньевна
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: произвольная саморегуляция
познавательная деятельность
игровая деятельность
метакогнитивные способности
метаигровые способности
целеполагание
моделирование условий деятельности
программирование действий и самоконтроль
методы диагностики
дети дошкольного возраста.

description: Представлено обоснование необходимости разработки методики диагностики произвольной саморегуляции у детей дошкольного возраста; выявлены противоречия в исследованиях, посвященных вопросам развития саморегуляции в разных видах деятельности у детей; определены теоретические основания методики. В структуру произвольной саморегуляции включены способности к целеполаганию, моделированию условий деятельности, программированию действий и самоконтролю достижений. Показаны специфика проявления этих способностей в разных видах деятельности и особенности у детей дошкольного возраста. Методика включает четыре проблемные ситуации. Первая часть методики направлена на диагностику способностей к саморегуляции познавательной деятельности (метакогнитивных способностей). Вторая – на диагностику способностей к саморегуляции игровой деятельности (метаигровых способностей). Ситуации 1 и 3 предполагают гипотетическое включение ребенка в познавательную и игровую деятельность, в которых ему необходимо определить цель и задачи, условия реализации деятельности и программу действий. Ситуации 2 и 4 направлены на диагностику самоконтроля в познавательной и игровой деятельности, предполагают оценку ребенком «выполнения задания другими детьми». Результаты апробации свидетельствуют об относительно равномерном распределении обследованных детей по уровням развития способностей к саморегуляции в разных видах деятельности. Обнаружены тесные и умеренные корреляционные связи между показателями регуляторных способностей в познавательной и игровой деятельности. Вместе с тем гармоничный профиль метакогнитивных и метаигровых способностей показали только 8% обследованных детей. Произвольная саморегуляция у детей дошкольного возраста имеет свою специфику в разных видах деятельности, следовательно, для диагностики метакогнитивных и метаигровых способностей необходимо использовать разные диагностические задания. Результаты апробации методики свидетельствуют о возможности ее использования как в научных исследованиях, так и для диагностики психического развития детей дошкольного возраста.
Развитие связной устной речи в старшем дошкольном возрасте
Creators: name: Ощепкова Екатерина Сергеевна
name: Бухаленкова Дарья Алексеевна
name: Якупова Вера Анатольевна
Publisher: name: Современное дошкольное образование. Теория и практика
Year: 2020
Subjects: дошкольный возраст
развитие речи
нарративы
рассказ по картинкам
пересказ
онтогенез речевой способности
психолингвистика детской речи

description: В статье рассматривается вопрос формирования и развития в дошкольном возрасте связной устной речи. Анализируются терминологические варианты обозначения связной устной речи, в качестве синонимичных вариантов предлагается использовать термины «нарратив», «текст» и «история». На основе психолингвистических данных об особенности формирования речи у детей предлагаются методы оценки детских пересказов и нарративов, а также методические принципы формирования и развития навыков составления рассказа в старшем дошкольном возрасте. Предлагается оценивать в нарративах детей параметры их микрои макроструктуры. К микроструктуре традиционно относят лексико-грамматические показатели: количество лексических и грамматических ошибок, богатство словаря, синтаксическую сложность, отсутствие пропусков основных членов предложения, индекс прономинализации и другие. К макроструктуре относятся соответствие простейшей нарративной структуре «цель – действие – результат» и степень развития нарратива (полный, упрощенный или искаженный нарратив). При обучении созданию нарративов необходимо двигаться по пути от более простых – личных нарративов к более сложным – придуманным. К личным нарративам относят рассказы детей о повторяющихся действиях или событиях, а на более позднем этапе – о ярком, запомнившемся ребенку событии. Придуманные нарративы часто создаются по одной или серии картинок. По серии картинок чаще всего создается рассказ, по одной картинке – описание. Среди придуманных нарративов рассказы будут для детей более простыми, чем описания. Работать над созданием текстов с детьми следует по сериям красочных, интересных картинок, где можно проследить временные и причинно-следственные связи. В статье делается вывод о том, что обучения лексике и грамматике недостаточно для развития связной устной речи, необходимы специальные методики для развития у детей способности к порождению текста как цельного и связного единства.