Απόψεις και επιλογές των μαθητών/τριών των διαπολιτισμικών σχολείων σχετικά με το μελλοντικό τους επάγγελμα: ο ρόλος του φύλου και της εθνότητας
Creators: name: Πελτέκη, Ελένη Ιωάννη
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2007
Subjects: Επαγγελματικές επιλογές
Ταυτότητα φύλου
Εθνική ταυτότητα
Διαπολιτισμικά σχολεία
Professional choices
Identity of sex
National identity
Cross-cultural schools

description: Μέσα σε ένα πλαίσιο συνεχών κοινωνικών και εκπαιδευτικών αλλαγών είναι φυσικό πολλές έννοιες να κρίνονται και να επαναπροσδιορίζονται. Ετσι ο όρος της πολιτισμικής ταυτότηας δεν θεωρείται πλέον ως μια μονολιθική και μονοδιάστατη έννοια, αλλά περιλαμβάνει πολλές διαστάσεις, πολλές ταυτότητες δύο από τις πιο σημαντικές είναι η ταυτότητα φύλου και η εθνική ταυτότητα. Για το λόγο αυτό, μια πλήρης κατανόηση της εκπαιδευτικής πραγματικότητας και ειδικότερα των επαγγελματικών επιλογών είναι δυνατή μόνο, αν η πολιτισμική ταυτότητα ιδωθεί σαν μια έννοια η οποία βρίσκει νόημα μέσα από την αλληλεπίδραση των επιμέρους ταυτοτήτων που την απαρτίζουν.Το θέμα αυτό πραγματεύεται η παρούσα εργασία, δηλαδή την επίδραση της εθνικής ταυτότητας και της ταυτότητας φύλου, στις απόψεις των μαθητών που φοιτούν στα διαπολιτισμικά σχοεία, σχετικά με την επιλογή του μελλοντικού τους επαγγέλματος. Το δείγμα αποτέλεσαν 287 έφηβοι από πέντε διαπολιτισμικά σχολεία των μεγάλων νομών της χώρας, που συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια με αντίστοιχες θεματικές. Τα ερωτηματολόγια υποβλήθηκαν σε στατιστική επεξεργασία με την εφαρμογή της ανάλυσης παραγόντων. Προέκυψε ότι στη θεματική για τις ταυτότητες φύλου παρατηρούνται κυρίως διαφορές φύλου και όχι τόσο εθνότητας, ενώ στις θεματικές που αναφέρονται στις επαγγελματικές επιλογές και στον καταμερισμό οικογενειακών και επαγγελματικών ρόλων, παρουσιάζονται τόσο διαφορές φύλου όσο και εθνότητας
description: In a frame of continuous social and educational changes, it is natural a lot of concepts to be judged and re-defined. thus, the term of cultural identity is not consider a a monolithic and one-dimensional concept but includes a lot of dimensions, a lot of identities, two of which are the most important : the identity of sex and the national identity.For this reason, a complete comprehension of educational reality and more specifically of the professional choices is only possible, if the cultural identity is considered as a concept which finds menaing through the interaction of individual identities. The present work deals with this assignement, that is to say the effect of national identity and identity of sex in connection with the opinions of students that study in the cross-cultural schools with reagared to the choices of their future profession. The sample was submitted to 287 adolescents from five cross-cultural schools of big prefectures of the country. The adolescnets filled in questionnaires with the corresponding thematic. The questionnaires were submitted in a statistic treatment with the factor analysis. It resulted that in thematic for the identities of sex, are observed mainly differences in sex and not so much in ethnicity. Whereas, in the thematic of professional choices and in the distribution of families and professional roles are presented differences not only in sex but also in ethnicity as well