CORPO, ARTE E PADRÕES DE BELEZA: um material educativo de artes visuais
Creators: name: Cerqueira, Letícia Reis Arrighi
Publisher: name: Zenodo
Year: 2020
Subjects: Padrões de beleza
Corpo
Artes visuais
Ensino de arte

description: Como seres sociais, nós procuramos meios para pertencer às nossas comunidades da melhor maneira possível, moldando nosso corpo e nossa mente para sermos estimados e compreendidos. Nesta tentativa de pertencimento, muitas vezes pautamos nossos valores e desejos em padrões de beleza e comportamento criados em um complexo sistema social, econômico e político. Inseridos nos discursos contemporâneos, esses padrões tradicionais de beleza do corpo humano têm sido questionados nos mais variados seguimentos, desde a moda, a publicidade até os estudos acadêmicos. A percepção da imagem do corpo belo cultuada nos dias de hoje faz referência às figuras humanas idealizadas da arte clássica, tornando a busca pela beleza, um processo infinito e prejudicial. Ao mesmo tempo, muitos artistas contemporâneos desenvolvem trabalhos que questionam os padrões de beleza vigentes ao corpo e incentivam novas maneiras de um indivíduo perceber a própria imagem. Nesse contexto, o presente trabalho examina as relações entre arte, educação, cultura e padrões de beleza do corpo, tendo como objetivo central desenvolver um material educativo direcionado a professores que atuam no Ensino Médio e no Ensino Superior. Sua metodologia buscou mapear iniciativas de abordagem do corpo na educação, sobretudo no ensino de artes visuais, com ênfase na educação ética e estética, e na curadoria educativa. Através de um discurso contemporâneo, esta pesquisa faz referência aos campos da arte, da educação, da moda, da publicidade e da sociologia. As social beings, we look for ways to belong to our communities in the best possible way, shaping our bodies and minds to be valued and understood. In this attempt to belong, we often base our values and desires on standards of beauty and behavior created in a complex social, economic and political system. Inserted in contemporary discourses, the traditional standards of beauty of the human body have been questioned in the most varied segments, from fashion, advertising to academic studies. The perception of the beautiful body image worshiped today refers to the idealized human figures of classical art, making the search for beauty an infinite and harmful process. At the same time, many contemporary artists develop works that question the standards of beauty in force in the body and encourage new ways for an individual to perceive his own image. In this context, the present work examines the relationships between art, education, culture and standards of beauty of the body, with the central objective of developing an educational material aimed at teachers working in High School and Higher Education. Its methodology sought to map initiatives to approach the body in education, especially in the teaching of visual arts, with an emphasis on ethical and aesthetic education, and educational curation. Through a contemporary discourse, this research makes reference to the fields of art, education, fashion, advertising and sociology.