Η εκπαίδευση των αγοριών και των κοριτσιών της Αθήνας στα γράμματα και τη μουσική μέσα από τις παραστάσεις των αττικών ερυθρόμορφων αγγείων:
Creators: name: Βέντσος, Ελευθέριος Κομνηνού
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2013
Subjects: Εκπαίδευση
Μουσική
Ανάγνωση-Γραφή
Education
Music
Reading-Writing

description: Αντικείμενο της παρούσης εργασίας αποτελεί η εκπαίδευση των αγοριών και των κοριτσιών στην Αθήνα κατά την κλασική περίοδο. Ειδικότερα, εξετάζεται η εκπαίδευση των αγοριών και των κοριτσιών στα γράμματα (γραφή, ανάγνωση) και τη μουσική μέσα από τις παραστάσεις των αττικών ερυθρόμορφων αγγείων. Στην Εισαγωγή της παρούσης εργασίας γίνεται μία σύντομη αναφορά στις απόψεις ορισμένων σύγχρονων ερευνητών σχετικά με το επίπεδο γραμματισμού στην Αθήνα των κλασικών χρόνων. Στο πρώτο κεφάλαιο μελετώνται οι παραστάσεις που σχετίζονται με την εκπαίδευση μυθικών ηρώων και εξετάζονται τέσσερις παραστάσεις που με βεβαιότητα συνδέονται με ένα ιστορικό πρόσωπο, μία δασκάλα για τα κορίτσια των εύπορων οικογενειών, τη Σαπφώ. Στο δεύτερο κεφάλαιο η μελέτη επικεντρώνεται στο επάγγελμα του παιδαγωγού και τον ρόλο του στην εκπαίδευση των αγοριών. Αρχικά, μελετώνται οι γραπτές πηγές, σύγχρονες και μεταγενέστερες της περιόδου που εξετάζεται. Στη συνέχεια αναλύονται οι παραστάσεις των αγγείων, οι οποίες ομαδοποιούνται ανάλογα με το περιεχόμενό τους. Αντικείμενο του τρίτου κεφαλαίου αποτελεί η εκπαίδευση των αγοριών στην Αθήνα κατά την κλασική περίοδο. Μέσα από αρχαίες πηγές και σύγχρονες βιβλιογραφικές αναφορές μελετώνται θέματα, όπως τα πρώτα σχολεία, ο δάσκαλος, τα μαθήματα, η αίθουσα διδασκαλίας, τα υλικά γραφής αλλά και η περίοδος μετά την ολοκλήρωση της φοίτησης στο σχολείο. Τα ίδια θέματα εξετάζονται, επίσης, και μέσα από τις παραστάσεις των ερυθρόμορφων αγγείων. Στη συνέχεια η μελέτη εστιάζει στο θέμα της εκπαίδευσης των κοριτσιών μέσα από τις μαρτυρίες των αρχαίων συγγραφέων αλλά και τις παραστάσεις των αγγείων. Όσον αφορά το δεύτερο σκέλος, μελετώνται παραστάσεις που συνδέονται με την εκπαίδευση των κοριτσιών στον χορό, αλλά και σκηνές γυναικών που διασκεδάζουν στον γυναικωνίτη τραγουδώντας, παίζοντας μουσική ή διαβάζοντας. Το πέμπτο κεφάλαιο πραγματεύεται τη συμμετοχή των αγοριών και των κοριτσιών σε τελετές και αγώνες. Ειδικότερα, εξετάζεται η συμμετοχή των αγοριών σε αγώνες μουσικούς ή λογοτεχνικούς, όπως αυτή προκύπτει μέσα από τις παραστάσεις των αγγείων.
description: The education of boys and girls in classical Athens constitutes the topic of the current thesis. Specifically, this study deals with the education of boys and girls in grammata (reading &amp; writing) and music as is presented in attic red-figured vase-painting. In the introduction the reader can find a brief report on modern scholars’ views on the level of literacy in classical Athens. In the first chapter, scenes that are connected to the education of mythic heroes are depicted and also four scenes that are most certainly connected to a historic figure – Sappho – a famous teacher for wealthy girls in Lesvos. The second chapter points out the role of the pedagogue in boys’ education via ancient authors’ reports and vase-painting of the period. Written sources, current and subsequent to the classical era, are initially examined. Vase-scenes that are categorised according to their content are secondarily analysed. In the third chapter, through ancient literature, modern bibliography references and red-figured vase- painting, themes such as the first schools, the teacher, the subjects, the classrooms, the writing material and the after school period are investigated. Afterwards the study focuses on the topic of girls’ education via testimonies of ancient authors and via vase-painting. Representations that are connected to girls’ education in dance and to women’s music and reading skills are pointed out. Finally, the fifth chapter deals with the participation of boys and girls in rites and contests and ends by highlighting boys’ participation in music or literary contests as presented in vase-painting.