cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
La relazione adulto-bambino nelle riflessioni di una pedagogista nera
Creators: name: Scandurra, Silvia Annamaria
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Adottata nel 1989, la Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza dell’Onu riconosce la necessità per tutti gli Stati membri di adottare «ogni misura legislativa, amministrativa, sociale ed educativa per tutelare il fanciullo contro ogni forma di violenza, di oltraggio o di brutalità fisiche o mentali, di abbandono o di negligenza, di maltrattamenti o di sfruttamento»1. Il riconoscimento del supremo interesse del bambino presuppone uno specifico impegno da parte della società e necessita di un preliminare consenso intorno al significato del termine infanzia. Oggetto privilegiato del testo sarà il ruolo dell’adulto, e del rapporto adulto-bambino, nel complesso percorso di formazione dell’uomo riletto attraverso le suggestioni di colei che, attraverso l’analisi della realtà concreta del mondo infantile, è riuscita a cogliere le contraddizioni insite nel processo educativo e a palesare i pericoli sottesi ad un’educazione volta a mascherare l’indifferenza e l’abuso di potere che l’adulto compie sul bambino: Alice Miller.

Adopted in 1989, the ONU Convention on the Rigths of the Child - CRC, recognizes the need for all Parties States to adopt «all appropriate legislative, administrative, social and educational measures to protect the child from all forms of physical or mental violence, injury or abuse, neglect or negligent treatment, maltreatment or exploitation». To recognize the supreme interest of the child, which society will have to deal with, a clear definition of the term childhood is needed. The privileged object of the essay will be the role of the adult, and of the adult-child relationship, re-read through the suggestions of the one who, through the analysis of the concrete reality of the world of children, has managed to grasp the contradictions inherent in the educational process and to reveal the dangers underlying an education aimed at masking the indifference and abuse of power that the adult does on the child: Alice Miller.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Die Tiroler schulordnung von 1586: Hintergrunde und Inhalte der ersten frühneuzeitlichen Reglementierung des weltlichen Schulwesens
Creators: name: Augschöll Blasbichler, Annemarie
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Die Tiroler Schulordnung von 1586 stellt einen markanten Punkt in der Schulgeschichte der kleinen Alpenregion dar. Das bis dahin autonom von den Städten und größeren Ortschaften organisierte und überwachte, nicht-kirchliche Bildungssystem wurde mit diesem Datum das erste Mal unter eine einheitliche Reglementierung auf der Makroebene1 - erlassen Landesfürst Ferdinand II. - gestellt. Im Kontext gesellschaftlicher, politischer, wirtschaftlicher und vor allem kultureller Umbrüche um die Epochenwende datiert, ist die Reform Ausdruck neuer Inanspruchnahme von Bildung und Bildungsinstitutionen für politische und religiöse Aushandlungsprozesse. Sie zeigt auf, wie in diesem Zusammenhang manifest werdende Machtansprüche, Schule immer mehr als Ort der Vermittlung und Entwicklung von weltanschaulichen Grundverständnissen wahrnehmen. Entsprechend sind die analysierte Reform und ihre Genese sowohl aus einer schultheoretischen Sicht als auch aus einer ideenhistorischen Sicht als regionales Beispiel einer zeitgeschichtlichen Entwicklung im Schulwesen zu sehen.

Il Regolamento Scolastico Tirolese del 1586 rappresenta un punto saliente nella storia della scuola nella piccola regione alpina. Il sistema educativo non ecclesiastico, fino a quel momento organizzato e supervisionato autonomamente dalle città e dai grandi villaggi, era per la prima volta soggetto di una normativa uniforme a livello macro2 - decretata dal principe Ferdinando II. La riforma, elaborata nel contesto di sconvolgimenti sociali, politici, economici e soprattutto culturali a cavallo dell'epoca, è l'espressione di un diverso approccio con l'educazione e le istituzioni scolastiche nell'ambito dei processi di negoziazione politica e religiosa. Mostra come, in questo contesto, le rivendicazioni manifeste del potere siano sempre più percepite dalle scuole come luoghi in cui vengono trasmesse e sviluppate comprensioni ideologiche di base. Di conseguenza, la riforma analizzata e la sua genesi sono da considerarsi un esempio regionale di sviluppo storico contemporaneo nel sistema scolastico, sia dal punto di vista della teoria scolastica che da quello della storia delle idee.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Examining the Influence of Power Distance on Psychological Safety Within Healthcare Teams
Creators: name: Krishnakumar, Divya
name: Caskey, Rachel
name: Hughes, Ashley
Publisher: name: University of Illinois at Chicago
Year: 2022
Subjects: Uncategorized

description: Cultivating good teamwork practices within healthcare teams is important for providing effective patient care and preventing adverse health outcomes. Psychological safety is one factor which is instrumental in developing a positive team environment, which fosters effective teamwork. The historically hierarchical nature of healthcare ascribes status to individuals based on profession, and this power differential is a contributing factor to a team member’s psychological safety. This study seeks to identify relationships between cultural backgrounds and teamwork in healthcare through examining how power distance influences psychological safety within healthcare teams. A cross-sectional questionnaire containing the Psychological Safety Scale and the Personal Cultural Orientation Scale was fielded to sets of Internal medicine teams working in a health system located in the Midwest region of the United States ( n=17). Levels of power-distance and psychological safety were similar amongst leaders and their team members. Upon comparison, there was no correlation found between power distance and psychological safety. Moderate to significant correlations were found between other deep cultural constructs.
Dentro le pieghe della letteratura rodariana: tracce per un'educazione protesa all'incontro interculturale
Creators: name: Baeli, Valentina
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Il contributo si propone di esaminare il potenziale di significato appartenente ad alcune tra le più note produzioni letterarie di Gianni Rodari all’interno di una prospettiva interculturale. L’obiettivo principale del saggio consiste, pertanto, nell’evidenziare in che misura e in che maniera la produzione rodariana si proponga lo sviluppo di temi conseguentemente sensibili, quali la pedagogia della pace, la considerazione e l'accettazione della diversità, l'inclusione e il dialogo. Attraverso una lettura ad ampio raggio delle opere dello scrittore è possibile rilevare come la scrittura e la pedagogia di Rodari si presentino portatori di un discorso caratterizzato da una struttura etica votata al dialogo e aperta al valore dello scambio interculturale, ai fini del cambiamento sociale.

The essay analyzes the value of Gianni Rodari’s literature for children within an intercultural perspective. The study aims at focusing the educational values promoted by Rodari’s production as able to enhance intercultural views in children development: peace, tolerance, diversity, inclusion and dialogue. Ultimately, the analysis of Rodari’s work discloses an inner moral standing for human comprehension, conviviality and working for the improvement of democratic feelings.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Karl Ludwig Heinrich Kürsteiner (1862-1922) an Louis Rollier (1859-1931)
Creators: name: Kürsteiner, Karl Ludwig Heinrich
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1907

description: Brief aus St. Gallen, betr. Stollen- und Staumauerbau Refrain (Doubs)
description: ETH-Bibliothek
Neotectonic activity and morphotectonic processes along the Bogd Fault Zone, SW Mongolia
Creators: name: Van Der Wal, Jorien
name: Reicherter, Klaus
name: Weismüller, Christopher
Publisher: name: RWTH Aachen University
Year: 2018

description: Geophysical Research Abstracts. - 20 EGU General Assembly 2018, Vienna, Austria, 8 Apr 2018 - 13 Apr 2018; Geophysical Research Abstracts 20, EGU2018-15218 (2018).
CHILDREN IN THE NURSERY: THE ANALYSIS OF PHOTOGRAPHS OF THE TÉTÉNYI ÚTI BÖLCSŐDE [ENG. “TÉTÉNYI ROAD NURSERY IN BUDAPEST”] IN THE 1970S
Creators: name: Bencsikné Molnár, Réka
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: The subject of the present study is the analysis of the photographs of the Tétényi úti Bölcsőde in the 1970s. The basis of image processing is the iconographic-iconological method developed by Erwin Panofsky. When analysing the five photographs, it was not possible to disregard the characteristics of the socio-historical background and the nursery history of the time: the principles of professional and methodological education of the 1960s and 1970s, as well as the history of the Hungarian nurseries of the time, provided important guidelines for the analysis of the photographs. The purpose of the image analysis is to provide insight into the nursery history of the 1970s from the aspect of game control. The professional practice depicted in the analysed images reflects the theory of activity stimulation.

Oggetto del lavoro è l’analisi delle fotografie di Tétényi úti Bölcsőde negli anni ‘70 attraverso il metodo iconografico-iconologico sviluppato da Erwin Panofsky. Analizzando le cinque fotografie, non è stato possibile non confrontarsi con le caratteristiche del background storico- sociale e con la storia della scuola materna, ed, in particolare, con i principi dell’educazione professionale e metodologica degli anni ‘60 e ’70. La storia della scuola materna ungherese del tempo, ha fornito importanti linee guida per l'analisi delle fotografie. Lo scopo dell’analisi delle immagini è quello di fornire una visione della storia della scuola materna degli anni ‘70 dal punto di vista del game control. La pratica professionale rappresentata nelle immagini analizzate riflette la teoria della stimolazione dell'attività.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
NUOVE FORME DI SOCIALITÀ NELL’ERA DIGITALE. QUESTIONI FILOSOFICO-EDUCATIVE SULLE HCI (HUMAN-COMPUTER INTERACTIONS)
Creators: name: Bonafede, Paolo
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: L’articolo presenta questioni che, dal punto di vista teoretico, interessano il dibattito odierno non tanto sul rapporto tra esseri umani e dispositivi digitali (HCI, Human-Computers Interactions), quanto sull’incidenza delle ICT (Information and Communication Technologies) nelle relazioni tra esseri umani. Fatta chiarezza sull’ineluttabile presenza delle tecnologie digitali nella società odierna, sulla scorta di alcune riflessioni filosofiche - in particolare la posizione di Floridi e la sua lettura della contemporaneità come epoca soggetta a una “quarta rivoluzione” - s’intende mettere in luce i “mutamenti rapidi” che stanno avvenendo in termini di relazionalità, lasciando interrogativi aperti sui rapporti umani e sulle loro implicazioni educative.

The paper concern issues about today's debate on the incidence of ICT (Information and Communication Technologies) in relationships between beings human. Starting from the inevitable presence of digital technologies in today's society, we use some philosophical reflections - in particular Floridi's reading of contemporaneity as the era of "fourth revolution” to highlight the "fast changes” that are taking place in terms of human relationships. The paper outlines a few questions about human relationships and their educational implications.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
title: Richard Wagner und Mathilde Wesendonck
Creators: name: Tieber, Manfred
Year: 2010

description: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss von Mathilde Wesendonck auf Richard Wagner. Dabei wird die partnerschaftliche Rolle von Mathilde Wesendonck genauer untersucht. Die Kapitel zwei und drei behandeln Richard Wagners musikalische, geistige und politische Entwicklung. Der Abschluss dieses ersten Teiles beschreibt Wagners Flucht aus Deutschland und sein Exil in Zürich. Im Folgenden wird die Entwicklung der Persönlichkeit von Mathilde Wesendonck ausführlich unter dem Gesichtspunkt des Frauenbildes im 19. Jahrhundert beschrieben. Die Aufhellung des gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und bildungsmäßigen Hintergrundes soll die außergewöhnliche Rolle von Frau Wesendonck als Muse und Förderin Richard Wagners betonen. Im Zentrum der Arbeit (Kapitel vier) steht ihre besondere Beziehung zu Richard Wagner. Hier wird beschrieben, wie sehr Mathilde Wesendonck, und auch ihr Mann, Otto Wesendonck, Wagner in der schwierigen Exilzeit finanziellen und persönlichen Beistand geleistet haben. Das letzte Kapitel über die Rolle der anderen Musen Wagners soll zeigen, wie einmalig die Stellung Mathilde Wesendoncks tatsächlich war. Mit einer Einführung in die Schwerpunkte von Wagners Musikschaffen soll der enge Zusammenhang zwischen der Oper „Tristan“ und den „Wesendonck – Liedern“ gezeigt werden. Aber auch die Spuren, die sich im „Ring des Nibelungen“ finden, werden hier noch einmal behandelt. Zusammenfassend wird schließlich die Ausgangsthese, dass Matilde Wesendoncks Einfluss auf Wagner wesentlich größer war, als dies die Biografen und Musikwissenschaftler bisher wahrhaben wollten, noch einmal bekräftigt.
Ausfuhrdeklaration für den Versand von Büchern nach Frankreich, u.a. an Charles Constant Wilfrid Kilian (1862-1925), erstellt von Louis Rollier (1859-1931), mit Beilage eines Meldezettels der Schweizerischen Postverwaltung
Creators: name: Rollier, Louis
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1916

description: Mit Stempel autorisierte Ausfuhrdeklaration für drei Bücher, u.a. an W. Kilian, erstellt und beglaubigt in Zürich, 14.3.1916.
Beilage: Meldezettel der Schweizerischen Postverwaltung betreffend mangelnder Deklaration im Falle eines Pakteversand dreier Pakete an unterschiedliche Adressen
description: ETH-Bibliothek
GINA LOMBROSO: UNA VOCE MODERATA ALL’INTERNO DEL MOVIMENTO EMANCIPAZIONISTA NEL PRIMO NOVECENTO
Creators: name: Colaci, Anna Maria
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Oggetto di ricerca del presente elaborato è il modello femminile di Gina Lombroso all’interno del movimento emancipazionista femminile a cavallo tra Ottocento e Novecento. In un momento storico in cui donne come Anna Kuliscioff, Maria Montessori, Linda Malnati e Adelaide Coari dibattevano per mutare la condizione di inferiorità della donna, costretta nel ruolo sociale di “angelo del focolare”, in cui, come si vedrà anche attraverso la documentazione conservata nell’Archivio di Stato di Brindisi, a livello nazionale e locale erano organizzati convegni e conferenze, il femminismo moderato di Gina Lombroso rappresenta una visione diversa di emancipazione femminile. Un’emancipazione intellettuale, che rispetta e non trascura il principale ruolo di moglie e madre della donna, una visione, come vedremo, sorprendentemente vicina a quella cattolica seppur fortemente influenzata dalle teorie positiviste di Cesare Lombroso.

This essay aims at studying the feminine model by Gina Lombroso, within the feminist movement of emancipation between XIX and XX century. In a historic moment when Anna Kulisheva, Maria Montessori, Linda Malnati and Adelaide Coari debated on how to change the condition of subordination of women, coerced in the social role of “angel of the fireplace”, when – as we bserved from documentation in the State archive of Brindisi -, several conferences at local and national level were organised, the moderate feminism of Gina Lombroso represented a different outlook of female emancipation. An intellectual emancipation, that respect and does not disregard the main role of mother and wife, a vision surprisingly close to the catholic one, even though being influenced by positivist theories by Cesare Lombroso.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Additional file 1 of Perturbation of periodic spot-generation balance leads to diversified pigmentation patterning of harlequin Phalaenopsis orchids: in silico prediction
Creators: name: Lu, Ti-Wen
name: Chen, Wen-Huei
name: Chen, Pao-Yang
name: Shu, Yu-Chen
name: Chen, Hong-Hwa
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences

description: Supplementary Material 1.
COSTRUIRE PONTI DI LIBRI: FORMARE DOCENTI LETTORI PER UNA SCUOLA INTERCULTURALE
Creators: name: Viviana, La Rosa
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Nella prospettiva di una scuola autenticamente inclusiva, il docente è prezioso costruttore di ponti tra linguaggi, culture, storie di formazione diverse. Il saggio intende proporre una riflessione sulla formazione del docente come narratore e lettore competente, nella convinzione che il patrimonio di storie che la letteratura per l’infanzia ci consegna costituisca via preziosa non solo per promuovere nell’allievo, sin dalla prima infanzia, competenze empatiche e di regolazione emotiva, ma anche per attivare strategie di comprensione interculturale. Nelle trame di un racconto, nel solco lasciato da fiabe e narrazioni lontane e vicine, attraverso personaggi di carta e mondi immaginati, è infatti possibile rintracciare i fili comuni dell’umanità tutta, sperimentando non una sola rappresentazione del mondo, ma tutte le potenziali, infinite narrazioni dell’esistente.

In line with the perspective of an authentic inclusive school, the teacher is a "precious builder of bridges" among languages, cultures, and different learning stories. The present work aims to offer a reflection about teacher training. In this sense, the teacher can be considered a competent narrator and reader. Therefore, it will be analyzed the heritage of stories that children's literature provides people, through the intervention of the teacher. In this sense, stories constitute a precious way not only to foster empathic competences and emotional regulation in children from early childhood but also to activate intercultural comprehension strategies. In other words, it is possible to trace the common threads of humanity investigating critically the plots and the meanders of ancient and modern fairy tales and narrations, through paper characters and imaginary worlds. In this way, it will be possible to experiment not a unique representation of the world, but all the potential and infinite narratives of reality.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
MIRELLA ANTONIONE CASALE: LA BATTAGLIA PER I MINORI CON DISABILITÀ TRA IERI E OGGI
Creators: name: Levita, Maria
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: La Convenzione ONU sui Diritti dell’infanzia del 1989 riconosce i diritti di tutti i minori, anche di coloro che necessitano di cure speciali. Con la Convenzione internazionale del 2006 viene garantita ai minori disabili un’istruzione fondata sull’ eguaglianza. Una conquista, dunque, per tutti coloro che in Italia si battevano da anni per l’integrazione dei soggetti diversamente abili. Protagonista di questa battaglia, fin dagli anni Settanta, fu Mirella Antonione Casale, un’insegnante piemontese, madre di una bambina disabile e divenuta Preside di una scuola media di Torino. Questa educatrice quasi dimenticata dedicò la sua vita in difesa dei diritti dei minori disabili, coinvolgendo associazioni come l’ANFFAS e il CEPIM, lottando per la chiusura delle classi differenziali.

The International Convention about the Rights of Child (1989), recognize the rights of every child, included those one who need special cares. In 2006, with the International Convention, an education based on equality was guaranteed to people with disabilities. It was an achievement for all those people, who in Italy, fought for years for the integration of children with disabilities. Part of this battle, since the 1970s, was Mirella Antonione Casale, a teacher, a headmaster of a secondary school in Turin and mother of a disabled child. This educator, almost forgotten, dedicated her life in defense of the rights of disabled minors, involving some associations such as the ANFFAS and the CEPIM, fighting for the closure of the differential classrooms.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
DIDATTICA PER COMPETENZE E FORMAZIONE DOCENTE. RIFLESSIONI AL MARGINE
Creators: name: Nanni, Carlo
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Nel piano per la formazione dei docenti per il triennio (2016-2019), il MIUR indica come priorità la formazione alla Didattica per competenze. Ma al fondo di questa urgenza sembra esserci un irrisolto quadro di riferimento, che appare più sbilanciato sulle richieste del mercato che su quelle della promozione umana attraverso un competente apprendimento scolastico. A partire dalle indicazioni che vengono date nel punto 4.2. del documento ministeriale, l’articolo svilupperà anzitutto una riflessione critica sulle affermazioni e le ricadute pratiche di una pedagogia-didattica delle competenze e in secondo luogo avanzerà alcune considerazioni relative alle competenze meta-didattiche relative soprattutto alla mentalità di fondo di chi opera nella scuola secondo la didattica per competenze.

In the plan for the training of teachers for the three-year period (2016-2019), MIUR indicates as a priority the training in Didactic competence-based. But at the bottom of this urgency there seems to be an unresolved frame of reference, which appears more unbalanced on market demands than on those of human promotion through competent school learning. Starting from the indications given in point 4.2. of the ministerial document, the article will first develop a critical reflection on the affirmations and practical consequences of a pedagogy-didactic of competences and secondly it will make some considerations related to meta-didactic competences.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Charles Constant Wilfrid Kilian (1862-1925) an Louis Rollier (1859-1931)
Creators: name: Kilian, Charles Constant Wilfrid
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1904

description: Brief aus Grenoble im Auftrag von W. Kilian, geschrieben von anderer Hand.
Zusätzlich darauf vermerkt: Notizen von Louis Rollier
description: ETH-Bibliothek
title: "family health nursing" - Szenarien zum WHO
Creators: name: Macht, Elisabeth
Year: 2010

description: Diese Diplomarbeit, die einen aktiven Beitrag zum Forschungsschwerpunkt Familien- und Gemeindenahe Pflege am Institut für Pflegewissenschaft der Universität Wien leistet, informiert über das in Österreich noch wenig bekannte „family health nurse“ Konzept und skizziert Möglichkeiten zur Implementierung anhand der Stadtgemeinde Pulkau (Niederösterreich). Das Konzept „family health nursing” wurde in WHO - Mitgliedsstaaten wie Deutschland, Schottland und Slowenien implementiert. In Österreich existiert ein Curriculum, die Umsetzung blieb bis zum heutigen Tag aus. Welche Umsetzungsmöglichkeiten gibt es für das „family health nurse“ - Konzept in der Stadtgemeinde Pulkau? Antwort auf die Forschungsfrage geben drei Zukunftsszenarien. Diese basieren auf Aussagen, die inhaltsanalytisch aufgrund zehn Expertinnen- und Experteninterviews analysiert wurden. Die Aussagen wurden zu Hauptkategorien zusammengefasst, die das Fundament für Szenario 1 „Problemsituationen in Familien“, Szenario 2 „Entlastungsarbeit“ und Szenario 3 „spezielle Pflege“ bilden. Folgende Eckdaten beschreiben die Szenarien: Gründe und Voraussetzungen für die Implementierung, Handlungsanlässe einer „family health nurse“, Zielgruppen, Aufgaben, Kooperationen, Finanzierung, Ansiedlung und mögliche Probleme bei der Umsetzung. Obwohl Fragen zur Finanzierung, zum Bedarf, zur Akzeptanz der Bevölkerung sowie zu den vorherrschenden Strukturen bei der Umsetzung offen bleiben, stellen die Szenarien eine Zukunftsbasis für die Implementierung von „family health nursing“ dar.
description: This thesis, which is making an active contribution to research in family and community based care - Institute of Nursing Science at the University of Vienna - informs about this in Austria little-known "family health nurse" concept and outlines ways to implement the concept on the basis of the municipality Pulkau (Lower Austria). The concept of “family health nursing” has been implemented in WHO member states such as Germany, Scotland and Slovenia. In Austria there is a curriculum, but it is not implemented until today. What are the options for implementing the "family health nurse" - concept in the municipality Pulkau? Responses to the research question are three future scenarios. These are based on statements, which were analyzed under ten experts’ interviews by the content analysis. The statements were grouped into main categories that form the foundation for scenario 1 "problem situations in families", scenario 2 "relief work" and scenario 3 "special care". The following key data are describing the scenarios: causes and conditions for the implementation, action events of a “family health nurse”, target groups, roles, collaborations, funding, location and potential problems in implementation. Although questions remain for funding, for the need, for public acceptance and for the prevailing structures in the implementation, the scenarios provide a future basis for the implementation of "family health nursing".
ПРАВОВАЯ ОСНОВА СУДЕБНОГО КОНТРОЛЯ
Creators: name: Усманова, Муниса
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: В условиях построения правового государства в Республике Узбекистан возрастает роль судебного контроля как одного из важнейших инструментов обеспечения законности и защиты прав граждан. Целью исследования является комплексный анализ правовой основы судебного контроля в Республике Узбекистан.
Additional file 1 of The addition of Psathyrostachys Huashanica Keng 6Ns large segment chromosomes has positive impact on stripe rust resistance and plant spikelet number of common wheat
Creators: name: Li, Jiaojiao
name: Li, Jiachuang
name: Cheng, Xueni
name: Yang, Zujun
name: Pang, Yuhui
name: Wang, Chunping
name: Wu, Jun
name: Ji, Wanquan
name: Chen, Xinhong
name: Zhao, Jixin
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences

description: Supplementary Material 1
IL CONTRIBUTO “COMPARATIVO” DI DINO CARINA ALLA DIFFUSIONE DEI MUSEI PEDAGOGICI E ARTISTICO-INDUSTRIALI NELL’ITALIA DEL SECONDO OTTOCENTO
Creators: name: Sanzo, Alessandro
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Dino Carina (1836-1872), studioso toscano di economia e di politica scolastica, a partire dagli anni Sessanta dell’Ottocento compie alcuni “viaggi pedagogici” in Francia, Belgio, Germania e Inghilterra. È autore di diversi lavori riguardanti l’educazione comparata: Sulla istruzione primaria e industriale della Francia, dell'Inghilterra, del Belgio. Note (1861), Della istruzione primaria e industriale considerata nelle sue relazioni colla pubblica economia. Nuovi studi comparativi (1868), Dell’ozio in Italia (1870). In questo articolo si prende in considerazione il suo contributo alla diffusione dei musei artistico-industriali e di quelli pedagogici nell’Italia della seconda metà dell’Ottocento. Particolare attenzione viene dedicata alla connessione tra le sue riflessioni, le sue proposte e le sue iniziative e la fondazione del Museo d’Istruzione e di Educazione (avvenuta nel 1874, ad opera di Ruggiero Bonghi).

Dino Carina (1836-1872) is a Tuscan scholar of economics and of school policy; starting from the Sixties of the Nineteenth Century, he performs several journeys made in order to study the educational situations existing outside Italy (France, Belgium, Germany and England). He’s the author of several comparative education studies (e.g. Sulla istruzione primaria e industriale della Francia, dell'Inghilterra, del Belgio, 1861; Della istruzione primaria e industriale considerata nelle sue relazioni colla pubblica economia. Nuovi studi comparative, 1868; Dell’ozio in Italia, 1870). This paper considers Carina’s contribution to the diffusion of the artistic-industrial and pedagogical museums in Italy in the second half of the nineteenth century. Particular attention is paid to the connection between the reflections, proposals and initiatives of the Tuscan studious and the foundation of the Museum of Instruction and Education (occurred 1874 by Ruggero Bonghi).
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
title: Schlüsselmomente auf dem Weg zur Gesundheit
Creators: name: Leitner, Brigitte
Year: 2010

description: Das auf autobiografischem Zugang basierende Aktionsforschungsprojekt analysiert die ineinander verschachtelte Verwendung von den beiden Therapiesystemen Biomedizin (Österreich) und Orientalische Medizin (Usbekistan) bei der Erkrankung Krebs.
description: The thesis presents an action research project, which is based on a biographical assessment. It is the analysation of the combination of two therapeutic systems, biomedicine in Austria and oriental medicine in Uzbekistan, as used by the author as a former cancer patient.
DECOLONIZZARE LA MENTE: UN PERCORSO DI UMANIZZAZIONE
Creators: name: Concetta, Sirna
name: Romano, Rosa Grazia
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Le grandi emergenze culturali, sociali ed ambientali del nostro tempo costituiscono una sfida che rende urgente ripensare il compito educativo. È diventato importante rafforzare nelle persone la capacità di pensiero critico e di impegno sociale per far fronte alle inconsapevoli forme di asservimento culturale, sociale e politico così diffuse nell’attuale comunicrazia. L’articolo indica spazi e percorsi formativi che, decolonizzando la mente, possono aiutare a rileggere le diseguaglianze e a liberarsi dalle paure che ostacolano l’apertura al dialogo e alla solidarietà.

In the 21st century educational institutions face new huge challenges. People urgently need to learn to deal with the environmental, social and cultural crisis. The article deals highlights the importance of education in order to defend people from manipulative strategies that don’t allow a correct perception of reality (communicracy). In order to achieve social justice, freedom and solidarity these two things are important: to change people’s point of view on inequalities and to get rid of fear to fail.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Evaluating preservative efficacy in pharmaceutical and cosmetic products
Creators: name: Moore, K.E.
Publisher: name: Loughborough University
Year: 2022
Subjects: subject: 39999 Chemical Sciences not elsewhere classified
subject: FOS: Chemical sciences

description: In 1965 the Royal Swedish Medical Board reported high levels of microbial contamination in nan-sterile drug products not normally required to be sterile (Kallings and Enerfeldt, 1965], Since then a number of surveys have confirmed these findings in both pharmaceutical and cosmetic products e.g. Schiller et.al. ( 1968], Anon (1971 a],Bowman, White and Lyles ( 1971), Westwood (1971), Kruger (1973). Microbial contamination of such products is undesirable because it can cause spoilage of the preparation and pose a health hazard to the user ( Bruch, 1972). Various regulatory bodies have imposed or advised limits on the types and/or numbers of organisms that are undesirable (Engel, 1967) Bruch 1971, 1972; Anon 1972, 1975b). Methods to monitor contamination have been published (Allwood, 1971; Kruger, 1973; British Pharmacopoeia, 1973; Anon, 1975b, 1976, United States Pharmacopoeia, XIX revision, 1975) and guides to good manufacturing practices produced (Anon, 1975a, 1975b).
Additional file 2 of The addition of Psathyrostachys Huashanica Keng 6Ns large segment chromosomes has positive impact on stripe rust resistance and plant spikelet number of common wheat
Creators: name: Li, Jiaojiao
name: Li, Jiachuang
name: Cheng, Xueni
name: Yang, Zujun
name: Pang, Yuhui
name: Wang, Chunping
name: Wu, Jun
name: Ji, Wanquan
name: Chen, Xinhong
name: Zhao, Jixin
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences

description: Supplementary Material 2
Additional file 3 of The addition of Psathyrostachys Huashanica Keng 6Ns large segment chromosomes has positive impact on stripe rust resistance and plant spikelet number of common wheat
Creators: name: Li, Jiaojiao
name: Li, Jiachuang
name: Cheng, Xueni
name: Yang, Zujun
name: Pang, Yuhui
name: Wang, Chunping
name: Wu, Jun
name: Ji, Wanquan
name: Chen, Xinhong
name: Zhao, Jixin
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences

description: Supplementary Material 3
L’ISTRUZIONE POPOLARE E GLI ATTACCHI ALLA RIFORMA GENTILE NE «LA PAROLA SOCIALISTA» DAL 1905 AL 1925
Creators: name: Stizzo, Fabio
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: «La Parola Socialista», periodico del partito socialista di Cosenza dal 1905 al 1975, può costituire una significativa fonte per recuperare e ricostruire attraverso i tanti scritti di carattere scolastico, educativo e culturale che in esso trovarono spazio, il vivace dibattito sui problemi della scuola pubblica e dell’istruzione popolare particolarmente avvertiti come urgenti nella periferia calabrese. Il contributo, attraverso un’analisi temporalmente e spazialmente circoscritta (1905- 1925), guardando in forma diretta alla trattazione che il periodico riservava alle vicende sociali, alle scelte politico-culturali e, soprattutto, alle proposte di riordino del sistema scolastico italiano che non mancarono di ammodernare la scuola del Paese, ripercorre le problematiche che affliggevano le istituzioni scolastico-educative calabresi, di cui sono prova le altissime percentuali di analfabetismo e le precarie condizioni dell’edilizia scolastica, entrambe puntualmente denunciate dal periodico.

«La Parola Socialista», periodical of the socialist party of Cosenza from 1905 to 1975, can be a significant source for recovering and reconstructing the lively debate on school problems through the many scholastic, educational and cultural writings that found space in public and popular education particularly felt as urgent in the Calabrian suburbs.This paper, through a temporally and spatially limited analysis (1905-1925), with an outlook at the direct treatment that the magazine reserved for social events, political-cultural choices and, above all at the proposals for the reorganization of the Italian school system, succeded in modernizing the school of the country. Also it traces the problems that afflicted the Calabrian educational and educational institutions, which are evidenced by the very high percentages of illiteracy and the precarious conditions of school construction, both promptly reported by the periodical.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
LE NUOVE FRONTIERE NELL’EDUCAZIONE INTERCULTURALE: IL MODELLO RIACE
Creators: name: Versace, Alessandro
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: L’immigrazione, spesso, suscita differenti problematiche legate a differenti dimensioni, da quella politica a quella economica, da quella giuridica a quella sociale e nella maggior parte dei casi è vista più come un vincolo che non come una risorsa. L’obiettivo del presente articolo è dimostrare come, in realtà, se utilizzati i sistemi di accoglienza, di relazione empatica, di partecipazione attiva l’immigrazione possa costituire occasione di rilancio e di sviluppo. Il modello di integrazione che, in modo totalmente endogeno, si è sviluppato presso il comune di Riace, in provincia di Reggio Calabria, è servito a dare adito al ripopolamento del paese e in tal senso sono state ristrutturate anche delle abitazioni, a riprendere il lavoro di antichi mestieri e di rilanciare il paese attraverso attività di allevamento e agricoltura. È, quello di Riace, un modello che non solo fa “toccare con mano” come in realtà la coesistenza tra diversi popoli possa esistere, ma anche un modello che ha come principio cardine l’appartenenza all’umanità.

Immigration often raises different problems related to different dimensions, from political to economic, from legal to social and in most cases it is seen more as a constraint than as a resource. The objective of this article is to demonstrate how, in reality, if the reception, empathic relationship and active participation systems are used, immigration can be an opportunity for revitalization and development. The integration model that, in a totally endogenous way, developed in the municipality of Riace, in the province of Reggio Calabria, has served to give rise to the repopulation of the country and in this sense houses have also been renovated, to resume work of ancient crafts and to revive the country through farming and agriculture. It is that of Riace, a model that not only makes you "touch with your hand" how in reality the coexistence between different peoples can exist, but also a model that has membership of humanity as its cardinal principle.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
EDUCARE ALL’AMBIENTE E ALLA SOSTENIBILITÀ FATTORIE E “MASSERIE DIDATTICHE” IN PUGLIA
Creators: name: Lacarbonara, Rossana
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2020

description: Il presente saggio si propone di analizzare la nascita delle fattorie didattiche in Europa settentrionale a partire dall’esperienza del Kindergarten froebeliano, e la loro diffusione nel mondo con particolare attenzione al loro sviluppo ed alla loro organizzazione in Italia. La fattoria didattica nasce come azienda agricola in cui si svolgono attività educative, con l’obiettivo di creare un contatto tra bambini, ragazzi ed ambiente naturale. In Puglia le fattorie vengono definite Masserie didattiche, e, attraverso una metodologia didattica attiva, si propongono di "fare scuola" a piccoli e grandi attraverso la promozione dei valori legati all’ambiente, all’alimentazione sana e consapevole, all’agricoltura ed alla conoscenza degli spazi rurali.

The present essay aims at analysing the raise of didactical farms in Northern Europe, starting from the experience of the Froebelian Kindergarten, and its spread in the world, with a specific focus on their development and their organisation in Italy. Didactical farm is created as a farm in which educational activities are held, with the aim of creating a contact point among children, pupils and the environment. In Apulia, farms are defined Masserie (didactical farmhouses) and, through an active didactical method, aims at teaching to youngsters and adults through the fostering of environmental-linked values, healthy food, agriculture and the knowledge of rural spaces.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Agrilus coxalis subsp. auroguttatus Hespenheide & Bellamy 2009, New Status
Creators: name: Hespenheide, Henry A.
name: Bellamy, Charles L.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2009
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Coleoptera
Buprestidae
Agrilus
Agrilus coxalis
Agrilus coxalis auroguttatus schaeffer 1905: 149

description: Agrilus coxalis auroguttatus Schaeffer 1905: 149, New Status
Hespenheide (1979) synonymized Agrilus auroguttatus Schaeffer, described from Arizona, with A. coxalis Waterhouse from southern México (Vercruz, Chiapas) and Guatemala. The decision was based on their extensive morphological similarity, despite differences in the size of spots of setae on the elytra and small differences in the prehumeral carinae on the pronotum, and despite the apparent disjunction in distribution. The Arizona form of the species has recently been found in southern California (Westcott 2005) and more recently in abundance, apparently causing or at least associated with extensive mortality of oaks (Coleman & Seybold, in press). Because the northern population is recognizably distinct and is apparently separated from the southern population, and because there is now an economic need to refer to the northern population, I propose that Agrilus auroguttatus be considered a distinct subspecies.
Specimens examined. Arizona: Cochise Co., Carr Cyn., 6500’, 20.6– 21.07.2005, F.T. Hovore, at bait (CHAH), Santa Cruz Co.,Upper Madera Cyn.,18.06–18.07, 19.07– 19.08.2003, F.T. Hovore, I.P. Swift (CHAH).
description: Published as part of Hespenheide, Henry A. & Bellamy, Charles L., 2009, New species, taxonomic notes, and records for Agrilus Curtis (Coleoptera: Buprestidae) of México and the United States, pp. 50-68 in Zootaxa 2084 on page 66, DOI: 10.5281/zenodo.274805
LE MIGRAZIONI COME NELLA RAPPRESENTAZIONE DI UN GIANO BIFRONTE. LE STRADE SICURE E LEGALI D’INGRESSO DEI MIGRANTI PROFUGHI IN ITALIA
Creators: name: Alba, Fabio
Publisher: name: Quaderni di Intercultura
Year: 2019

description: L’ingresso e la presenza in Italia di persone migranti è, fin da sempre, un tema di confronto fra coloro che ritengono che sia giusto favorire un’adeguata accoglienza e coloro che sostengono il contrario. Il presente contributo intende illustrare le forme possibili di ingresso legale di migranti profughi nei paesi dell’Unione Europea, con particolare attenzione all’ingresso legale in Italia. A partire dal 2014, il governo italiano ha manifestato l’intenzione di sviluppare un programma di reinsediamento al fine di dare ai migranti profughi una adeguata protezione. Attualmente, attraverso la rete dei Corridoi Umanitari, sotto il coordinamento del Dipartimento per le Libertà Civili e Immigrazione del Ministero dell’Interno, sono previsti percorsi di accoglienza, accompagnamento socio-culturale, per migranti che vivono regolarmente nel nostro territorio. Dal punto di vista pedagogico, secondo la prospettiva interculturale, è necessario porre l’attenzione a queste nuove forme di accoglienza e inclusione dei migranti, in quanto rappresentano un sentiero volto a ridurre le forme di irregolarità che il fenomeno stesso tende a generare.

The entry and presence in Italy of migrants has always been a topic of discussion between those who consider it right to promote adequate reception and those who argue the opposite. This contribution aims to provide a picture of the possible legal access channels to the E.U. for migrants and refugees, with particular attention to legal access to Italy. Since 2014 the Italian Government has demonstrated an attempt to develop a resettlement programme, in order to give migrants appropriate protection. At present, through the network of humanitarian corridors, under the coordination of Department for Civil Liberties and Immigration of the Ministry of the Interior, pathways to reception and socio-cultural accompanying are provided for migrants who live in Italy legally. From a pedagogical point of view and an intercultural perspective, it is necessary to focus on these new forms of reception and inclusion of migrants, as they represent a way to reduce irregularities generated by the phenomenon of immigration itself.
description: Quaderni di Intercultura, Anno XI/2019
Agrilus coxalis subsp. coxalis Waterhouse 1889
Creators: name: Hespenheide, Henry A.
name: Bellamy, Charles L.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2009
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Coleoptera
Buprestidae
Agrilus
Agrilus coxalis
Agrilus coxalis coxalis waterhouse 1889: 89

description: Agrilus coxalis coxalis Waterhouse 1889: 89.
Specimens examined. Guatemala: Zacapa, 12–14 km S San Lorenzo, 1000–2000’, 3–6.06.1989, E. Giesbert (CHAH), vic. San Lorenzo, 5800’, 10– 15.06.1991, E. Giesbert (CHAH). México: Chiapas, San Cristobal de las Casas, vic. El Chivero, 8000’, 3–5.07.1986, E. Giesbert (CHAH), 10 mi E Teopisca,11– 12.05.1969, H.F. Howden (CHAH).
description: Published as part of Hespenheide, Henry A. & Bellamy, Charles L., 2009, New species, taxonomic notes, and records for Agrilus Curtis (Coleoptera: Buprestidae) of México and the United States, pp. 50-68 in Zootaxa 2084 on page 66, DOI: 10.5281/zenodo.274805
title: Psychologische Beiträge zur Stadtentwicklung am Beispiel des Projektes "Miteinander im Lichtentalerpark"
Creators: name: Erkinger, Tanja
Year: 2006

description: Die Stadtpsychologie als eigene Forschungsdisziplin ist ein innovativer Bereich, obwohl man sich natürlich in unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen mit der Stadt seit längerem auseinander setzt. Die Stadt bietet ein breites Spektrum an Aufgabenfeldern für PsychologInnen, sowohl in Theorie und Praxis. Beteiligung von BewohnerInnen bei der Gestaltung ihrer Lebensumwelt kann für alle AkteurInnen von Vorteil sein. Sowohl auf Seiten der Politik, der Verwaltung und natürlich auf Seiten der NutzerInnen, kann durch rechtzeitige Einbindung von BewohnerInnen frühzeitig bedürfnisgerecht geplant und gebaut werden. Wohnen und die Beurteilung der Wohnumwelt hängen von zahlreichen Faktoren ab. Eine Reihe von Einflüssen und Wechselwirkungen sind bei der Erforschung von Mensch-Umwelt-Beziehungen zu berücksichtigen. Können sich BewohnerInnen ihre Umwelt zu eigen machen und sie ihren Bedürfnissen entsprechend gestalten, resultiert eine höhere Identifikation und somit größere Verbundenheit, was wiederum zu mehr Verantwortung für den Wohnbereich führt. Partizipation ist ein Bedürfnis des Menschen und richtig durchgeführt, können Partizipationsprojekte zu mehr Zufriedenheit führen. Wie überall, wo unterschiedliche Bedürfnisse an einen Raum gestellt werden, sind Konflikte keine Seltenheit. Vorurteile und stereotype Meinungen gegenüber anderen Interessen oder Personen können solche Konflikte verstärken. Psychologische Konzepte können dienlich sein, um Beteiligungsverfahren so zu gestalten, dass zugrunde liegende Mechanismen aufgedeckt und Konflikte beigelegt werden können. Das Projekt „Miteinander im Lichtentalerpark“ stellte sich einer ganzen Reihe von Anforderungen, um den Park entsprechend der Bedürfnisse der NutzerInnen zu gestalten. Mit qualitativen Methoden wurde eine Situationsanalyse durchgeführt und ein Community Building-Prozess gestartet. Mit dieser Diplomarbeit sollte der Frage nachgegangen werden, welche Veränderungen ein Beteiligungsprojekt über einen längeren Zeitraum imstande ist zu erreichen. Konnte der Park bedürfnisgerecht umgestaltet und der Anstoß zu einem „Miteinander“ gegeben werden? Über einen Zeitraum von fast vier Jahren wurden Befragungen und Beobachtungen durchgeführt, um diese Fragen zu beantworten. Diese Arbeit ist durch ihren unmittelbaren Bezug zu einem stadtpsychologischen Projekt sehr praxisorientiert und versucht, einen Beitrag zur nutzerInnenfreundlichen, multidisziplinären und psychologisch orientierten Stadtgestaltung zu geben.
Johann Valentin Keller-Zschokke (1848-1940) an Louis Rollier (1859-1931)
Creators: name: Keller-Zschokke, Johann Valentin
Publisher: name: [s.n.]
Year: 1923

description: Postkarte aus Solothurn.
Zusätzlich darauf vermerkt: Notiz zur Beantwortung von Louis Rollier
description: ETH-Bibliothek
Additional file 1 of House dust metagenome and pulmonary function in a US farming population
Creators: name: Lee, Mikyeong
name: Kaul, Abhishek
name: Ward, James M.
name: Zhu, Qiyun
name: Richards, Marie
name: Wang, Ziyue
name: González, Antonio
name: Parks, Christine G.
name: Beane Freeman, Laura E.
name: Umbach, David M.
name: Motsinger-Reif, Alison A.
name: Knight, Rob
name: London, Stephanie J.
Publisher: name: figshare
Year: 2024
Subjects: subject: Genetics
subject: FOS: Biological sciences
subject: Physiology
subject: Environmental Sciences not elsewhere classified
subject: Ecology
subject: Biological Sciences not elsewhere classified

description: Additional file 1: Online methods: 1. Identification of differentially abundant taxa. 2. Whole genome shotgun metagenomic sequencing and quality control steps.