Η Λεξικογραφία στην ψηφιακή εποχή. Τα ηλεκτρονικά λεξικά στη διδασκαλία του λεξιλογίου: ένα παράδειγμα συγκρότησης θεματικών γλωσσαρίων από το Διαδίκτυο για τη διδασκαλία και εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
Creators: name: Κεσόγλου, Μαρία Καλλίνικου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2018
Subjects: διδασκαλία λεξιλογίου
λεξικό
λεξικογραφία
dictionary
lexicography
vocabulary teaching

description: Αυτή η μεταπτυχιακή εργασία έχει δύο στόχους: πρώτον, να εξετάσει τα ηλεκτρονικά λεξικά και τις ιδιαιτερότητές τους, και δεύτερον, να διερευνήσει τον ρόλο τους στη διδασκαλία και την εκμάθηση της νέας ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας. Τα λεξικά χρησιμοποιούνται στη γλωσσική διδασκαλία εδώ και αιώνες. Η κατασκευή τους είναι το έργο της Λεξικογραφίας, μιας επιστήμης τόσο παλιάς όσο και η μελέτη της γλώσσας. Τα ηλεκτρονικά λεξικά αποτελούν το τελευταίο στάδιο στην εξέλιξη της Λεξικογραφίας. Στη διάρκεια του 20ου αι., η Γλωσσολογία επαναπροσδιόρισε τις θεωρητικές αρχές της σύνταξης των λεξικών, ενώ η τεχνολογία προμήθευσε νέα εργαλεία για τη δημιουργία λεξικών, όπως τα ηλεκτρονικά σώματα κειμένων και το Διαδίκτυο, το οποίο θεωρείται από πολλούς ερευνητές ως ένα ανοιχτό, διαρκώς ανανεούμενο ανοιχτό σώμα κειμένων. Το ενδιαφέρον αυτής της εργασίας στρέφεται ιδιαίτερα στην παρούσα κατάσταση της νεοελληνικής Λεξικογραφίας και τα σύγχρονα νεοελληνικά ηλεκτρονικά λεξικά. Θεωρούμε ότι η νέα ελληνική, μια από τις «μικρές» γλώσσες σήμερα χρειάζεται σύγχρονα λεξικά ικανά να βοηθήσουν στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία και εκμάθησή της. Ευτυχώς, η ψηφιακή τεχνολογία μας παρέχει εργαλεία τα οποία μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να αναπληρώσουμε τυχόν ελλείψεις ή να δημιουργήσουμε νέο διδακτικό υλικό. Η εργασία κλείνει με την παρουσίαση ενός παραδείγματος του τρόπου που οι νέες τεχνολογίες μπορούν να συμβάλουν στη διδασκαλία και εκμάθηση της νέας ελληνικής, τη συγκρότηση ενός θεματικού γλωσσαρίου που δημιουργήθηκε από αυθεντικά κείμενα του Διαδικτύου και τη χρήση ενός απλού και ελεύθερα διαθέσιμου ηλεκτρονικού εργαλείου
description: This dissertation has two objectives: first, to investigate the emergence of the electronic dictionaries and their particularities, and second, to explore their role in the teaching and learning of the Modern Greek as a second/foreign language. Dictionaries have been used in language teaching and learning for centuries. Dictionary making is the craft of Lexicography, a discipline as old as language study. Electronic dictionaries represent the latest development in Lexicography. In the 20th century, Linguistics redefined the theoretical principles of dictionary making, while technology contributed new tools for dictionary compilation, such as electronic text corpora and the World Wide Web, which is regarded by many researchers as an open, constantly updated text corpus. This paper takes a special interest in the current situation in Modern Greek Lexicography and electronic dictionaries. Modern Greek, one of the “minor” languages of today’s world, needs updated electronic dictionaries to effectively assist its teaching and learning. Fortunately, digital technology has provided us with tools that can be used to make up for lack of existing resources or create additional teaching material. This paper concludes by demonstrating how new technologies can be used to augment the learning and teaching of Modern Greek by assembling a thematic glossary using exclusively open source, user friendly electronic tools and authentic texts from the Web