cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
Self-aligned process for forming microlenses at the tips of vertical silicon nanowires by atomic layer deposition
Creators: name: Dan, Yaping
name: Chen, Kaixiang
name: Crozier, Kenneth B.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Materials Science (cond-mat.mtrl-sci)
subject: FOS: Physical sciences

description: The microlens is a key enabling technology in optoelectronics, permitting light to be efficiently coupled to and from devices such as image sensors and light-emitting diodes. Their ubiquitous nature motivates the development of new fabrication techniques, since existing methods face challenges as microlenses are scaled to smaller dimensions. Here, we demonstrate the formation of microlenses at the tips of vertically-oriented silicon nanowires via a rapid atomic layer deposition (ALD) process. The nature of the process is such that the microlenses are centered on the nanowires, and there is a self-limiting effect on the final sizes of the microlenses arising from the nanowire spacing. Finite difference time domain electromagnetic simulations are performed of microlens focusing properties, including showing their ability to enhance visible-wavelength absorption in silicon nanostructures.
description: 11 pages and 4 figures
L’impact de l’héritage de l’esclavage sur le traitement des enfants et des adolescents par les adultes: l’exemple de la Guadeloupe
Creators: name: Ganem, Valérie
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Cet article défend l’idée qu’il existe un lien entre l’histoire d’une région, la façon dont les adultes traitent les enfants et les adolescents et leur rapport subjectif au travail futur à partir de l’exemple de la Guadeloupe. La méthode utilisée a consisté à mener tout d’abord une investigation clinique auprès de collectifs de travail volontaires, puis des entretiens cliniques individuels auprès de participants de ces collectifs également volontaires. Nous montrerons ainsi que l’héritage de l’esclavage a généré des pratiques éducatives bien particulières qui passent notamment par la violence et par une assignation de la couleur de peau, par extension du concept d’assignation du genre de Jean Laplanche. Ce traitement réservé aux enfants et aux adolescents ayant lui-même une incidence sur le rapport subjectif au travail de ces enfants devenus adultes. Cette analyse donne un nouvel éclairage à la violence éducative voire sociétale et permettra peut-être d’envisager différemment la prise en charge des auteurs et des victimes de cette violence.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
TUYALARNI QO'SHIMCHA OZIQLANTIRISHDA JUN MAHSULDORLIGINING O'ZGARISHI
Creators: name: Esemuratov, P.T.
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023

description: Oddiy yaylov sharoitida va qo'shimcha oziqlantirishdan keyingierkak va urgʻochituyalarning jun mahsuldorligi ko'rsatkichlaritoʻgʻrisidama'lumotlar keltirilgan.
Protosilvius gurupi Rafael, Marques & Limeira-de-Oliveira 2012
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Protosilvius
Protosilvius gurupi

description: Protosilvius gurupi Rafael, Marques & Limeira-de-Oliveira, 2012: 43, figs. 1–11.
(Fig. 47)
Two paratypes ♀. Female one: “ Brasil, MA [Maranhão], C.[entro] N.[ovo] Maranhão, REBIO, Res.[erva] Biol.[ógica] Gurupi, 03°14’05”S, 46°41’83”W, F. Limeira-de-Oliveira & M.M. Abreu [collectors], arm.[adilha] luminosa móvel, 07–15.i.2011, INPA-DIP 000538-6 ”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 000538-7 ”. Five paratypes ♂. Male one: “ Brasil, MA [Maranhão], C.[entro] N.[ovo] Maranhão, REBIO, Res.[erva] Biol.[ógica] Gurupi, 03°14’05”S, 46°41’83”W, F. Limeira-de-Oliveira & M.M. Abreu [collectors], arm.[adilha] luminosa móvel, 07–15.i.2011, INPA-DIP 000538-1 ”. Male two: idem, except “ INPA-DIP 000538 - 2 ”. Male three: idem, except “ INPA-DIP 000538-3 ”. Male four: idem, except “ INPA-DIP 000538 - 4 ”. Male five: idem, except “ INPA-DIP 000538-5 ”.
Preservation. All well preserved. Female one and male four with genitalia dissected and preserved in a microtube with glycerin.
Comments. The original publication mentions the deposit of 20 male paratypes in the INPA collection, however only five are deposited. This discrepancy exists due to an information error in the original publication.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on pages 59-61, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Experiências vivenciadas por adolescentes em tribos urbanas: com a palavra os emos
Creators: name: Serrão, Bianca Orrico
name: Santana, Juliana Prates
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Este trabalho tem como objetivo investigar a inserção de adolescentes na tribo urbana emo, assim como as repercussões no seu desenvolvimento e em suas relações familiares. Com este intuito, foi realizada uma pesquisa participativa com adolescentes que se autodenominam como emos e seus familiares. Como estratégias metodológicas, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas, observação e análise de fotografias selecionadas pelos participantes. A partir dos dados apresentados, foi possível verificar que o ingresso dos adolescentes é motivado pela identificação com o estilo musical e caracterização visual do grupo, sendo muitas vezes mediada por amigos. Nas relações familiares, cabe destacar que o impacto provocado pelo ingresso no grupo depende de características prévias dessas famílias, sendo que o diálogo e o respeito contribuem como um fator de proteção para esses adolescentes. O ambiente virtual é o principal contexto de interação entre os membros do grupo, já que este propicia uma relação entre iguais, minimizando a estigmatização vivenciada pelos emos em outros espaços. De fato, grande parte dos entrevistados ressalta ter sido alvo de violência e discriminação em função da sua participação no grupo, principalmente no ambiente escolar. Esta violência, agregada a comportamentos de risco como a automutilação e isolamento, fazem com que a participação dos adolescentes nessas tribos se caracterize como uma situação de vulnerabilidade, sendo necessária uma maior atenção para o grupo apresentado.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Misleading inferences from discretization of empty spacetime: Snyder-noncommutativity case study
Creators: name: Amelino-Camelia, Giovanni
name: Astuti, Valerio
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: General Relativity and Quantum Cosmology (gr-qc)
subject: FOS: Physical sciences

description: Alternative approaches to the study of the quantum-gravity problem are handling the role of spacetime very differently. Some are focusing on the analysis of one or another novel formulation of "empty spacetime", postponing to later stages the introduction of particles and fields, while other approaches assume that spacetime should only be an emergent entity. We here argue that recent progress in the covariant formulation of quantum mechanics suggests that empty spacetime is not physically meaningful. We illustrate our general thesis in the specific context of the noncommutative Snyder spacetime, which is also of some intrinsic interest, since hundreds of studies were devoted to its analysis. We show that empty Snyder spacetime, described in terms of a suitable kinematical Hilbert space, is discrete, but this is only a formal artifact: the discreteness leaves no trace on the observable properties of particles on the physical Hilbert space.
description: 6 pages
Educadores, adolescentes e jovens: discutindo a educação para as relações étnico-raciais
Creators: name: Lima, Denise Maria Soares
name: Sousa, Carlos Ângelo De Meneses
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: O artigo tem como objetivo geral identificar as percepções dos professores do Ensino Médio do Distrito Federal acerca de como ocorrem as relações étnico-raciais no espaço escolar, focando os adolescentes/jovens, e as consequências no processo de aprendizagem e interação, particularmente para os estudantes negros. De maneira específica, pretendeu-se: (1) analisar a relevância da educação para as relações étnico-raciais à luz da Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBDEN) e (2) refletir sobre a necessidade do estudo da História e Cultura Afro-brasileira para o reconhecimento e valorização das pessoas negras, destacando-se especialmente a importância desse processo no período da adolescência. A metodologia utilizada foi a quali-quantitativa por meio de aplicação de questionário e entrevistas semiestruturada com os docentes. Concluiu-se que o professorado conhece a legislação, assim como a considera elemento importante no combate ao racismo e seus desdobramentos, contudo, um conjunto de dados sugere posições contraditórias entre a vontade de fazer e a dificuldade em operacionalizá-la. Além disso, os resultados apontam para a importância da educação para as relações étnico-raciais, demonstrando que a Lei é um tema que diz respeito a todas e a todos, não apenas aos grupos racialmente discriminados.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
A violência adolescente e as complexidades do agir
Creators: name: Gregório, Gregório De Sordi
name: Amparo, Deise Matos Do
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Considerando a violência como sendo o exercício da força sem levar em consideração alguém ou alguma coisa, pode-se afirmar que a adolescência é um período caracterizado por aspectos violentos. Não somente no que se refere aos casos de atuação desta, como também pela violência interna pubertária. O adolescente se vê diante de mudanças corporais, sociais e psíquicas. O corpo, outrora infantil e familiar, agora é púbere e estranho. Há também a revivescência do Complexo de Édipo e, como nos mostra Freud, a forma de lidar com o incesto é uma forma de lidar com a lei. Observam-se, ainda, falhas ansiogênicas no quadro de referência que poderá ser buscado pela via da atuação em outro lugar. Nesta pesquisa multimetodológica com abordagem qualitativa, foram realizados grupos focais e entrevistas semiestruturadas com adolescentes em situação de internação, de liberdade assistida e semiliberdade. Constatou-se que a violência protagonizada pelos adolescentes revela, principalmente, sua forma de defesa perante uma vivência de traumatismos e angústias. Providenciar suporte e apoio a estes adolescentes pode ajudá-los a se sentir mais seguros e, assim, diminuir a violência atuada por eles. A escola e as instituições de referência podem se constituir em um vínculo fundamental, instaurador de reflexão construtiva acerca das relações e dos atos cometidos.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Homofobia, cultura e violências: a desinformação social
Creators: name: Koehler, Sonia Maria Ferreira
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: A proposta deste artigo é ressaltar a urgência de problematizações contextualizadas sobre as iniquidades sexuais e de gêneros. Novos sujeitos de direitos reivindicam sua forma de SER que não podem ser designados como universais se partimos da ideia de que a composição humana se faz pela diversidade. A mídia exibe e estudos nos mostram as violências vividas e/ou praticadas por diferentes subgrupos que compõem a diversidade sexual. Trata-se de uma forma de discriminação que conduz à subalternização, marginalização e exclusão de pessoas ou grupos com base no seu sexo, como contra os de orientação sexual homossexual. Essas práticas se traduzem por violências físicas, verbais, psicológicas, carregadas de efeitos/consequências sexistas, machistas, misógenas, racistas, transfóbicas, lesbofóbicas e homofóbicas. A partir de um survey longitudinal desenvolvido pelo Observatório de Violências nas Escolas do UNISAL/SP/Brasil, com aproximadamente 2.500 respondentes, este artigo apresenta e compara os dados obtidos em 2006, com os dados obtidos em 2012 e 2013. Um mesmo instrumento vêm sendo aplicado anualmente com a finalidade de investigar e monitorar possíveis mudanças na informação e na compreensão de uma determinada população sobre o fenômeno da homofobia e da homossexualidade. A análise permite a radiografia dos níveis de compreensão e aponta para a necessidade da educação da população, assim como da implementação de políticas públicas focadas na diversidade sexual e identidade de gênero e que talvez requeira a construção de uma nova política educativa.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Experimental investigation of relaxation oscillations resonance in mode-locked Fabry-Perot semiconductor lasers
Creators: name: Roncin, Vincent
name: Poëtte, Julien
name: Hayau, Jean-François
name: Besnard, Pascal
name: Simon, Jean-Claude
name: Van Dijk, F.
name: Shen, Alexandre
name: Duan, Guang-Hua
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Optics (physics.optics)
subject: FOS: Physical sciences

description: We propose in this communication an experimental study of the relaxation oscillations behavior in mode-locked lasers. The semiconductor self-pulsating laser diode is composed by two gain sections, without saturable absorber. It is made of bulk structure and designed for optical telecommunication applications. This specific device allows two different regimes of optical modulation: the first one corresponds to the resonance of the relaxation oscillations and the second one, to the mode-locking regime at FSR value. This singular behavior leads us to characterize the self-pulsations which are coexisting in the laser and to describe two regimes of output modulation: the first one appears thanks to the resonance of the oscillation relaxation and the other one corresponds to the FSR of the Fabry-Perot laser at 40 GHz.
description: poster session, SPIE Photonics Europe, Strasbourg : France (2008)
A representação da adolescência e seus processos educativos nos períódicos brasileiros: uma agenda de silêncios, omissões e lugares comuns
Creators: name: Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
name: Esquinsani, Valdocir Antonio
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Considerando as sociedades complexas e suas demandas, a mídia é responsável pela construção e circulação de um amplo leque de imagens, códigos e informações, com uma inigualável capacidade de disseminação e alcance de seus conteúdos e representações acerca da realidade social, exercendo indiscutível protagonismo como formadora de opinião. Com base nessa premissa, é lícito indagar como a adolescência brasileira foi representada nos principais periódicos nacionais, ao longo do primeiro decênio do século XXI, e como foram abordados os processos educativos destinados aos adolescentes. Assim, o texto discute, relacionalmente, o conteúdo dedicado às interpretações da adolescência e seus processos educativos na mídia de grande circulação. Para tanto, parte de uma pesquisa qualiquantitativa, ancorada na análise de conteúdo sobre 823 produtos midiáticos, veiculados nos três maiores semanários brasileiros de circulação nacional: Veja, Isto É e Época, no recorte temporal de 2001 a 2011. A partir do exame dos produtos midiáticos, é possível estabelecer leituras sobre ações educativas direcionadas para a adolescência, inferindo o protagonismo da mídia na promoção de determinadas abordagens e interpretações, compondo agenda do que será discutido a partir do momento em que escolhe o que será notícia. Assim, o texto aponta uma série de silêncios, omissões ou interpretações superficiais sobre a adolescência que impregnam as páginas dos periódicos. Por conclusão, assume que, se opiniões são formadas, no contexto da mídia, merecem uma reflexão circunstanciada pela crítica. Destarte, a intenção última do texto incide em contribuir nas crescentes reflexões acerca da adolescência e sua pluralidade de interpretações e enfoques.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
MPEC 2023-E47 : DAILY ORBIT UPDATE (2023 March 6)
Creators: name: Minor Planet Center Staff
Publisher: name: The Minor Planet Center
Year: 2023
Subjects: subject: Small Solar System bodies
valueUri: http://astrothesaurus.org/uat/1469

description: The Minor Planet Electronic Circulars contain information on unusual minor planets, routine data on comets and natural satellites, and occasional editorial announcements.  They are published on behalf of Division F of the International Astronomical Union by the Minor Planet Center, Smithsonian Astrophysical Observatory, Cambridge, MA 02138, U.S.A.
Scione merianae Oliveira, Henriques, Buestan & Krolow 2024
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Scione
Scione merianae

description: Scione merianae Oliveira, Henriques, Buestán & Krolow, 2024:13, figs. 7–8.
(Fig. 48)
One paratype ♀. “ Ecuador, Azuay, Guasipampa, elev.[ação] 2.879 m [etros], C-JB-: 8860, 3°11.793′S, 79°19.604′W, Buestán [collector], 01–05.vii.2007, INPA-DIP 005210 ”.
Preservation. Well preserved. Both flagellum missing, left fore-leg, right mid leg and left hind leg lost.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on page 61, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Efficient algortihms for the two dimensional Ising model with a surface field
Creators: name: Wu, Xintian
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Statistical Mechanics (cond-mat.stat-mech)
subject: FOS: Physical sciences

description: Bond propagation and site propagation algorithm are extended to the two dimensional Ising model with a surface field. With these algorithms we can calculate the free energy, internal energy, specific heat, magnetization, correlation function, surface magnetization, surface susceptibility and surface correlation. To test these algorithms, we study the Ising model for wetting transition, which is solved exactly by Abraham. We can locate the transition point accurately to $10^{-8}$. We carry out the calculation of the specific heat, surface susceptibility on the lattices with the sizes are up to $200^2 \times 200$. The results show that finite jump develops in the specific heat and surface susceptibility at the transition point as the lattice size increases. On the lattice with size $320^2 \times 320$ the parallel correlation length exponent is $1.88$, while in the Abraham's exact result it is $2.0$. The perpendicular correlation length exponent on the lattice with size $160^2\times 160$ is $1.04$, where its exact value is $1.0$.
Consumo e produção midiática por estudantes de escolas públicas de Fortaleza/ Brasil
Creators: name: Miranda, Luciana Lobo
name: El Khouri, Mauro Michel
name: Rodrigues, Denise Costa
name: Amaral, Natalia Dantas Do
name: Sousa, Jessika Karine Moreira
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Fundamentando-se nos princípios da mídia-educação e da inclusão digital, o estudo tem como objetivo discutir a relação juventude e mídia, analisando acesso/consumo e apropriação/produção, com ênfase no ambiente da escola pública. O estudo centrou-se em bases quantitativas, através de questionário autoaplicável com 77 itens, abordando temas como: família, educação, trabalho, lazer, saúde e mídia. A amostra foi composta por 1140 sujeitos, entre 14 e 24 anos, de ambos os sexos, estudantes de 43 escolas públicas da cidade de Fortaleza, capital do Ceará (nordeste brasileiro), nos anos de 2010 e 2011. Para análise, utilizou-se o software aplicativo SPSS, especializado em pesquisas estatísticas em Ciências Sociais. Entre os respondentes, 83,5% afirmaram acessar a internet para realização de trabalhos escolares. Entretanto, apenas 15,2% acessavam de instituições de ensino, enquanto 70,5% faziam a partir de lan houses. Acerca da produção, 63,7% dos respondentes disseram nunca ter produzido mídia. Dentre os que criaram, em sua maioria vídeos e sites, poucos tiveram a escola como local de produção. Todavia, entre quem já produziu jornal ou revista, 79,1% o fez em instituição de ensino. Observou-se que a entrada formal de mídia não impressa ainda é restrita no espaço escolar. Os dados indicaram que, em geral, a diferença de produção entre estudantes do ensino fundamental e do ensino médio não é significativa. O estudo corrobora com outras pesquisas na discussão da necessidade de que as políticas públicas em educação visem, além de compra de equipamentos, à formação de todos os agentes da comunidade escolar. Pesquisa financiada pelo CNPq.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Territórios digitais: dilemas e reflexões sobre práticas de adolescentes na cibercultura
Creators: name: Ferreira, Fátima Ivone De Oliveira
name: Vilarinho, Lucia Regina Goulart
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Neste artigo busca-se discutir os usos e apropriações das redes sociais on line por adolescentes matriculados em uma escola básica brasileira, mais especificamente cursando o ensino médio. Diversos autores, ao se interessarem pela navegação do jovem no ciberespaço, afirmam que a internet permite a este personagem o uso da máscara, favorecendo a construção de outras narrativas de si e a quebra de parâmetros instituídos. A expansão intensiva do uso das tecnologias de interatividade digital amplia os contextos relacionais dos jovens, abrindo possibilidades ilimitadas de experimentações identitárias.  Paralelamente, no plano da proteção ao jovem, cresce a literatura que tenta dar conta dos chamados ‘fatores de riscos digitais’ tais como: o tecnoestresse, a tendência ao vício, o cyberbullying, a sexualidade virtual e a pedofilia. O cenário atual, marcado por um clima de insegurança, engendra o que podemos chamar de “sociedade digital de risco”, numa referência à tese da “sociedade de risco” de Ülrich Beck. A narrativa aqui apresentada deriva de pesquisa que busca aproximar‑se do cotidiano do adolescente, ancorada em uma abordagem crítico-qualitativa. Nela foi explorada a etnografia virtual que teve como subsídios de análise os depoimentos, textos e imagens inseridos em redes sociais por adolescentes praticantes da cultura digital. O objetivo mais amplo do texto é favorecer a compreensão do ciberespaço como extensão da própria vida do adolescente, a qual ultrapassa a separação entre virtual e real e, ao mesmo tempo, defender a apropriação crítica e criativa das redes sociais on line. Em síntese, espera-se desvelar, para professores e pais, este universo cultural particular e desafiante.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Thinning or thickening? Multiple rheological regimes in dense suspensions of soft particles
Creators: name: Kawasaki, Takeshi
name: Ikeda, Atsushi
name: Berthier, Ludovic
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Soft Condensed Matter (cond-mat.soft)
subject: FOS: Physical sciences

description: The shear rheology of dense colloidal and granular suspensions is strongly nonlinear, as these materials exhibit shear-thinning and shear-thickening, depending on multiple physical parameters. We numerically study the rheology of a simple model of soft repulsive particles at large densities, and show that nonlinear flow curves reminiscent of experiments on real suspensions can be obtained. By using dimensional analysis and basic elements of kinetic theory, we rationalize these multiple rheological regimes and disentangle the relative impact of thermal fluctuations, glass and jamming transitions, inertia and particle softness on the flow curves. We characterize more specifically the shear-thickening regime and show that both particle softness and the emergence of a yield stress at the jamming transition compete with the inertial effects responsible for the observed thickening behaviour. This allows us to construct a dynamic state diagram, which can be used to analyze experiments.
description: 6 pages, 3 figures
Stenotabanus braziliensis Chainey & Gorayeb 1999
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Stenotabanus
Stenotabanus braziliensis

description: Stenotabanus braziliensis Chainey & Gorayeb in Chainey et al., 1999: 98, figs. 4e–g,j.
(Fig. 50)
Two paratypes ♀. Female one: “ Brasil, MT [Mato Grosso], Rio Sasare [Rio Sararé, municipality Vila Bela da Santíssima Trindade], Elias Binda [collector], 04.x.1984, INPA-DIP 279 P-1”. Female two: “ Brasil, MT [Mato Grosso], Cáceres, E. Elias [collector], xi.1984, INPA-DIP 279 P-2”.
Preservation. All well-preserved, slightly worn from passing through ethanol.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on page 65, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
A palavra e o laço social entre adolescentes na escola
Creators: name: Coutinho, Luciana Gageiro
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: O presente artigo é fruto de uma pesquisa sobre a adolescência e a educação no contexto social contemporâneo, que vem sendo realizada na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro. Partimos da constatação que as condições sociais que sustentam o laço educativo têm sofrido grandes transformações nas últimas décadas, trazendo questões tanto para os que ocupam o lugar de educadores quanto para crianças e adolescentes. Através de pesquisa de campo inspirada no método da pesquisa-intervenção, realizamos grupos de conversação com alunos e professores visando observar a relação dos adolescentes com a escola e seus representantes. Sustentando-nos na perspectiva psicanalítica e entendendo que a educação e a subjetivação humanas se dão numa dimensão de linguagem, a partir dessa inserção no campo, somos confrontados com questões a respeito dos limites e alcances da palavra na educação hoje. Neste trabalho discutimos o estatuto da palavra no âmbito educacional, supondo que os efeitos da mutação do regime simbólico no laço educativo têm incidência particular sobre os adolescentes e se apresenta sob a forma de problemas de escolarização e diversas manifestações da violência nas escolas.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Las oportunidades para participar de las y los adolescentes en las escuelas secundarias públicas en México
Creators: name: Zurita Rivera, Ursula
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: El artículo analiza las oportunidades que tienen las y los adolescentes para participar en las escuelas secundarias mexicanas. Los resultados muestran que a veinte años de la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB), cuyo discurso que estimula la participación como un elemento esencial para la mejora de la calidad educativa, todavía no ha transformado esas oportunidades. Si bien excepcionalmente emergen algunas experiencias insólitas, la gran mayoría de los procesos de participación social transitan por espacios y prácticas habituales; en las cuales no todos los actores escolares participan en todo, ni de la misma forma ni tampoco con los mismos objetivos. Así, aunque en las escuelas existen formalmente diversas modalidades de participación, en la vida cotidiana persisten esquemas participativos no democráticos que limitan las oportunidades para colaborar en las escuelas. Si bien el Estado mexicano tiene diversas obligaciones vinculadas con la protección de los derechos de las y los adolescentes -entre ellos el derecho a la participación-, esta población aún tiene reducidas oportunidades para participar en diversos aspectos no sólo en los procesos de enseñanza y aprendizaje sino también hasta en cuestiones específicas asociadas a la convivencia cotidiana en las escuelas secundarias públicas.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Interstellar Silicate Dust in the z=0.685 Absorber Toward TXS 0218+357
Creators: name: Aller, M. C.
name: Kulkarni, V. P.
name: York, D. G.
name: Welty, D. E.
name: Vladilo, G.
name: Liger, N.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Astrophysics of Galaxies (astro-ph.GA)
subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: FOS: Physical sciences

description: We report the detection of interstellar silicate dust in the z_abs=0.685 absorber along the sightline toward the gravitationally lensed blazar TXS 0218+357. Using Spitzer Space Telescope Infrared Spectrograph data we detect the 10 micron silicate absorption feature with a detection significance of 10.7-sigma. We fit laboratory-derived silicate dust profile templates obtained from literature to the observed 10 micron absorption feature, and find that the best single-mineral fit is obtained using an amorphous olivine template with a measured peak optical depth of tau_10=0.49+/-0.02, which rises to tau_10~0.67+/-0.04 if the covering factor is taken into account. We also detected the 18 micron silicate absorption feature in our data with a >3-sigma significance. Due to the proximity of the 18 micron absorption feature to the edge of our covered spectral range, and associated uncertainty about the shape of the quasar continuum normalization near 18 micron, we do not independently fit this feature. We find, however, that the shape and depth of the 18 micron silicate absorption are well-matched to the amorphous olivine template prediction, given the optical depth inferred for the 10 micron feature. The measured 10 micron peak optical depth in this absorber is significantly higher than those found in previously studied quasar absorption systems. The reddening, 21-cm absorption, and velocity spread of Mg II are not outliers relative to other studied absorption systems, however. This high optical depth may be evidence for variations in dust grain properties in the ISM between this and the previously studied high redshift galaxies.
description: 40 pages with 9 figures. Accepted for publication in The Astrophysical Journal
Análisis de la primera y segunda aspiración ocupacional en la adolescencia: reflexiones sobre la importancia del papel de la escuela y la orientación educativa
Creators: name: Diez-Martínez, Evelyn
name: Ochoa, Azucena
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Elegir una ocupación constituye una decisión de gran trascendencia en la vida, por ser un eje alrededor del cual se articulan las actividades personales y familiares y en parte lo que permite el logro de aspiraciones y expectativas. Sin embargo, muchos adolescentes al terminar la educación básica se ven obligados a trabajar, olvidándose de sus aspiraciones de estudio y ocupacionales. Abandonar la escuela e ingresar al mundo laboral sin tener suficiente información, genera un círculo de pobreza, ya que los ingresos percibidos son muy bajos. Igualmente a pesar de la diversificación en la oferta educativa, las carreras tradicionales (Freidson, 2001) siguen manteniendo una sobresaturación en la demanda, provocando un círculo de inclusión-exclusión, que imposibilita desempeñar la carrera elegida, y desempleo al egreso. Mostramos aquí resultados de una investigación cuyo objetivo fue conocer las aspiraciones ocupacionales en primera y en segunda opción de 470 adolescentes. Los datos señalan que estos aspiran a ejercer ocupaciones en áreas profesionales saturadas y que al comparar su primera y segunda aspiración ocupacional, en la mayoría de los casos existe incongruencia entre éstas, ya que no hay relación alguna entre dichas aspiraciones y las áreas de conocimiento a las cuales hacen referencia. Por lo anterior se considera que la educación debiera propiciar la discusión y el análisis sobre las capacidades, aptitudes, posibilidades económicas y conocimiento del campo laboral, para que los adolescentes se habiliten en la toma de decisiones desde la educación básica y puedan elaborar proyectos académicos y de vida que mejoren sus condiciones futuras.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
EOSC integration plan (final)
Creators: name: Papastefanatos, George
name: Papanikos, George
Publisher: name: Zenodo
Year: 2021
Subjects: EOSC
service
integration
plan

description: NEANIAS develops thematic services for EOSC communities on the field of Underwater, Atmospheric and Space research. The project will integrate the thematic services into the EOSC ecosystem after they reach the maturity required by EOSC. This deliverable presents up-to-date information on EOSC integration approaches and procedures, as well as on relevant services discovered as part of the EOSC landscape monitoring activity.
 This document updates the EOSC integration strategy and roadmap, initially described in Deliverable D8.1 [28], taking into account the current status and developments both at EOSC and NEANIAS levels. The document initially reviews the current status and developments in EOSC landscape, highlighting issues related to EOSC integration at all levels; service onboarding process, architecture, interfaces, federated services, service management, etc. Similarly, it briefly presents the NEANIAS services (both thematic and core ones) to be integrated to EOSC.
 Having analysed the external and internal environment of the project (i.e. EOSC landscape and NEANIAS services’ status, respectively), the deliverable focuses on the EOSC services which are targeted for integration with NEANIAS relevant services, and presents the updated plan for EOSC integration, which will serve as the guide for EOSC integration activities until the end of the project.
Networked Enzymatic Logic Gates with Filtering: New Theoretical Modeling Expressions and Their Experimental Application
Creators: name: Privman, Vladimir
name: Zavalov, Oleksandr
name: Halamkova, Lenka
name: Moseley, Fiona
name: Halamek, Jan
name: Katz, Evgeny
Publisher: name: arXiv
Year: 2013
Subjects: subject: Molecular Networks (q-bio.MN)
subject: Biological Physics (physics.bio-ph)
subject: FOS: Biological sciences
subject: FOS: Physical sciences

description: We report the first study of a network of connected enzyme-catalyzed reactions, with added chemical and enzymatic processes that incorporate the recently developed biochemical filtering steps into the functioning of this biocatalytic cascade. New theoretical expressions are derived to allow simple, few-parameter modeling of network components concatenated in such cascades, both with and without filtering. The derived expressions are tested against experimental data obtained for the realized network's responses, measured optically, to variations of its input chemicals' concentrations with and without filtering processes. We also describe how the present modeling approach captures and explains several observations and features identified in earlier studies of enzymatic processes when they were considered as potential network components for multi-step information/signal processing systems.
description: Keywords: binary AND; biocatalytic cascade; biochemical signals; multi-input biosensor
Stenotabanus carrascoi Henriques & Krolow 2020
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Stenotabanus
Stenotabanus carrascoi

description: Stenotabanus carrascoi Henriques & Krolow, 2020: 433, figs. 5–8.
(Fig. 51)
Ten paratypes ♀. Female one: “ Peru, Cusco, Quincemil, 13°13’03.4”S, 70°43’40”W, J.A. Rafael, R. R. Cavichioli & D.M. Takiya [collectors], Malaise, 633 m [etros], 23–31.viii.2012, INPA-DIP 004673 ”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 004674 ”. Female three: idem, except “ INPA-DIP 004675 ”. Female four: idem, except “ INPA-DIP 004676 ”. Female five: idem, except “ INPA-DIP 004677 ”. Female six: idem, except “ INPA-DIP 004678 ”. Female seven: idem, except “ INPA-DIP 004679 ”. Female eight: idem, except “ INPA-DIP 004680 ”. Female nine: idem, except “ INPA-DIP 004681 ”. Female ten: “ Peru, Cuzco, Quincemil, Tributário do Rio Araza, 13°20’10”S, 70°50’57”W, J.A. Rafael, A.P.M Santos & D.M. Takiya [collectors], Arm.[adilha] Malaise, 874m [etros], viii.2012, INPA-DIP 004695 ”.
Preservation. All well preserved.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on page 66, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Exclusão/inclusão escolar: concepções de pais e de alunos com deficiência intelectual
Creators: name: Souza, Fabíola Ribeiro De
name: Almeida, Sandra Francesca Conte De
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: Foram investigadas as concepções de jovens com Deficiência Intelectual, em regime de escolarização especial, e de seus pais, sobre os motivos da não-inclusão escolar dos estudantes. O referencial teórico apoiou-se na perspectiva da psicologia sócio‑histórica, em uma pesquisa qualitativa, cujo instrumento de coleta de dados foi a entrevista semiestruturada. As respostas das entrevistas foram analisadas estabelecendo-se categorias temáticas por meio da análise de conteúdo e elaboração de núcleos de significação e sentido. Participaram 22 pessoas: 10 alunos e 12 responsáveis (11 mães e 1 avó). Os resultados apontaram que a maioria dos estudantes encontrava-se à parte da inclusão escolar por decisão de seus responsáveis, apesar de desejarem participar do ensino regular, o que demonstra, de modo inequívoco, o não empoderamento dos alunos em relação ao seu processo de escolarização. O estudo apontou para a necessidade de se buscar alternativas para a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual, com idades mais avançadas e ainda não alfabetizados, e o redirecionamento das práticas pedagógicas oferecidas pelas unidades de ensino especial.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica
Stenotabanus chaineyi Henriques & Krolow 2020
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Stenotabanus
Stenotabanus chaineyi

description: Stenotabanus chaineyi Henriques & Krolow, 2020: 434, figs. 9–12.
(Fig. 52)
Eight paratypes ♀. Female one: “ Peru, Cusco, Quincemil, 13°13’03.4”S, 70°43’40”W, J.A. Rafael, R. R. Cavichioli & D.M. Takiya [collectors], Malaise, 23–31.viii.2012, INPA-DIP 004682 ”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 004683 ”. Female three: “ Peru, Madre de Dios, Mazuko, 13°02’51.1”S, 70°20’45.9”W, R. R. Cavichioli, J.A. Rafael A.P.M. Santos, D.M. Takiya [collectors], Malaise, 18–22.viii.2012, INPA-DIP 004684 ”. Female four: idem, except “ INPA-DIP 004685 ”. Female five: idem, except “ INPA-DIP 004686 ”. Female six: idem, except “ INPA-DIP 004687 ”. Female seven: idem, except “ INPA-DIP 004688 ”. Female eight: idem, except “ INPA-DIP 004689 ”.
Preservation. All well preserved.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on page 66, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Star formation activity in the southern Galactic HII region G351.63-1.25
Creators: name: Vig, S.
name: Ghosh, S. K.
name: Ojha, D. K.
name: Verma, R. P.
name: Tamura, M.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Astrophysics of Galaxies (astro-ph.GA)
subject: FOS: Physical sciences

description: The southern Galactic high mass star-forming region, G351.6-1.3, is a HII region-molecular cloud complex with a luminosity of 2.0 x 10^5 L_sun, located at a distance of 2.4 kpc. In this paper, we focus on the investigation of the associated HII region, embedded cluster and the interstellar medium in the vicinity of G351.6-1.3. We address the identification of exciting source(s) as well as the census of stellar populations. The ionised gas distribution has been mapped using the Giant Metrewave Radio Telescope (GMRT), India at three continuum frequencies: 1280, 610 and 325 MHz. The HII region shows an elongated morphology and the 1280 MHz map comprises six resolved high density regions encompassed by diffuse emission spanning 1.4 pc x 1.0 pc. The zero age main-sequence (ZAMS) spectral type of the brightest radio core is O7.5. We have carried out near-infrared observations in the JHKs bands using the SIRIUS instrument on the 1.4 m Infrared Survey Facility (IRSF) telescope. The near-infrared images reveal the presence of a cluster embedded in nebulous fan-shaped emission. The log-normal slope of the K-band luminosity function of the embedded cluster is found to be 0.27 +- 0.03 and the fraction of the near-infrared excess stars is estimated to be 43%. These indicate that the age of the cluster is consistent with 1 Myr. The champagne flow model from a flat, thin molecular cloud is used to explain the morphology of radio emission with respect to the millimetre cloud and infrared brightness.
description: 18 pages, 8 figures, To be published in MNRAS
Stenotabanus henriquesi Chainey 1999
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Stenotabanus
Stenotabanus henriquesi

description: Stenotabanus henriquesi Chainey in Chainey et al., 1999: 87, figs. 2c–e.
(Fig. 53)
Holotype ♀. “ Brasil, RR [Roraima], Vila Pacaraima, F. Fernandes [collector], Arm.[adilha] Malaise, 17–21.xii.1995, INPA-DIP 280 ”. Six paratypes ♀. Female one: same data as the holotype, except “ INPA-DIP 280 P-1”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 280 P-2”. Female three: idem, except “ INPA-DIP 280 P-3”. Female four: idem, except “ INPA-DIP 280 P-4”. Female five: idem, except “ INPA-DIP 280 P-5”. Female six: “ Tepequem, RR [Roraima], IGlocal, F. Fernandes [collector], Arm.[adilha] Malaise, 09–13.i.1996, INPA-DIP 280 P-6”.
Preservation. All well preserved, slightly worn from passing through ethanol.
Comments: The red holotype label, containing the species name, was included by the authors of this study.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on page 66, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Robust Face Recognition via Adaptive Sparse Representation
Creators: name: Wang, Jing
name: Lu, Canyi
name: Wang, Meng
name: Li, Peipei
name: Yan, Shuicheng
name: Hu, Xuegang
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Computer Vision and Pattern Recognition (cs.CV)
subject: FOS: Computer and information sciences

description: Sparse Representation (or coding) based Classification (SRC) has gained great success in face recognition in recent years. However, SRC emphasizes the sparsity too much and overlooks the correlation information which has been demonstrated to be critical in real-world face recognition problems. Besides, some work considers the correlation but overlooks the discriminative ability of sparsity. Different from these existing techniques, in this paper, we propose a framework called Adaptive Sparse Representation based Classification (ASRC) in which sparsity and correlation are jointly considered. Specifically, when the samples are of low correlation, ASRC selects the most discriminative samples for representation, like SRC; when the training samples are highly correlated, ASRC selects most of the correlated and discriminative samples for representation, rather than choosing some related samples randomly. In general, the representation model is adaptive to the correlation structure, which benefits from both $\ell_1$-norm and $\ell_2$-norm. Extensive experiments conducted on publicly available data sets verify the effectiveness and robustness of the proposed algorithm by comparing it with state-of-the-art methods.
Stenotabanus sandyi Gorayeb 1988
Creators: name: Oliveira, Lia Pereira
name: Henriques, Augusto Loureiro
Publisher: name: Zenodo
Year: 2025
Subjects: Biodiversity
Taxonomy
Animalia
Arthropoda
Insecta
Diptera
Tabanidae
Stenotabanus
Stenotabanus sandyi

description: Stenotabanus sandyi Gorayeb, 1988: 4, figs. 1a–f.
(Fig. 54)
Three paratypes ♀. Female one: “ Brasil, Rondônia, Ji-paraná, K-12, Linha 12-B, F.F. Ramos [collector],Armadilha Malayse, 20–23.xi.1984, INPA-DIP 278 P-1”. Female two: idem, except “ INPA-DIP 278 P-2”. Female three: idem, except “ INPA-DIP 278 P-3”.
Preservation. Well preserved.
description: Published as part of Oliveira, Lia Pereira & Henriques, Augusto Loureiro, 2025, Illustrated Catalogue of the types of Tabanidae (Diptera: Brachycera) housed in the Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), pp. 1-97 in Zootaxa 5612 (1) on page 66, DOI: 10.11646/zootaxa.5612.1.1, http://zenodo.org/record/15215869
Habilidade lógico-espacial de alunos com deficiência intelectual: a torre de hanói como intervenção
Creators: name: Coelho, Cristina Lúcia Maia
name: Bastos, Claudio Lyra
Publisher: name: Interacções
Year: 2014

description: O estudo analisa o impacto de um jogo eletrônico educativo – a Torre de Hanói – como instrumento de avaliação interativa no desenvolvimento cognitivo, em especial nas habilidades lógico-vísuo-espaciais de alunos com necessidades educativas especiais em uma escola pública. O recorte teórico está balizado nos princípios da política de inclusão, na teoria sócio-histórica, nos conceitos de aprendizagem mediada e avaliação interativa (Tzuriel). O WISC-III foi utilizado para a avaliação psicométrica do nível intelectual do grupo. Os resultados da avaliação psicométrica indicaram a homogeneidade do grupo quanto ao aspecto cognitivo. Constatou-se o efeito de aprendizagem com queda do número de movimentos com as tentativas no jogo, sugerindo que a aplicação repetida de ToH automatiza a resposta, requer uso de planejamento, da flexibilidade mental e busca de nova estratégia de sucesso. A diferença estatística significativa entre as médias de resultados dos pré-testes e pós‑testes (antes e depois da intervenção), principalmente na tarefa de maior complexidade – ou seja a torre com cinco discos – nos levou a admitir que a abordagem da avaliação interativa – via jogos eletrônicos – contribuiu para a plasticidade cognitiva, a transcendência da aprendizagem, a auto regulação e a mediação de sentimentos de competência entre os alunos com deficiência intelectual.  O trabalho rompe com a prática de ensino com base na lógica do concreto e na repetição alienante que nega o acesso da pessoa com deficiência intelectual ao plano do abstrato e simbólico da compreensão. Ao estimular o aluno com deficiência intelectual a avançar na sua compreensão, criaram-se impasses e situações de conflitos cognitivos, saindo de uma posição passiva e automatizada, diante da aprendizagem para o acesso e apropriação ativa do próprio saber. Evidenciaram-se os significados que a cultura midiática e o espaço lúdico – via jogos eletrônicos – assumem nos processos de subjetivação e de inclusão social.
description: Interacções, vol. 9 n.º 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica