Διαδικτυακό ντοκιμαντέρ: Εναλλακτικοί τρόποι δημιουργίας του, τεχνολογίες και τεχνικές:
Creators: name: Πετρουλάκη, Αννα Κωνσταντίνου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2013
Subjects: Διαδικτυακό ντοκιμαντέρ
Διαδικτυακές εφαρμογές
Οπτικοακουστική παραγωγή
Web documentary
Web applications
Multimedia production

description: Η εργασία «Διαδικτυακό ντοκιμαντέρ: εναλλακτικοί τρόποι δημιουργίας του, τεχνολογίες και τεχνικές» παρουσιάζει το φαινόμενο του διαδικτυακού ντοκιμαντέρ που έχει κάνει την εμφάνισή του τα τελευταία χρόνια, εισάγοντας μία νέα πρακτική στην υλοποίηση και στην προβολή του και αλλάζοντας ριζικά την εμπειρία του ντοκιμαντέρ, ενώ παράλληλα προτείνει εναλλακτικούς τρόπους δημιουργίας του, χωρίς να απαιτείται προγραμματισμός. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται μια προσπάθεια ορισμού του διαδικτυακού ντοκιμαντέρ και αναφέρονται τα βασικά χαρακτηριστικά των παραγωγών αυτού του είδους και οι διαφορές που παρουσιάζουν από τα παραδοσιακά ντοκιμαντέρ. Γίνεται επίσης μία ανάλυση των αλλαγών που σημειώνονται όσον αφορά στον δημιουργό, στον θεατή, στους τρόπους αφήγησης, στις δυνατότητες διάδρασης, στην αισθητική και στην τεχνολογία που χρησιμοποιείται συνήθως για τη δημιουργία του. Μέσω της παρούσας εργασίας δοκιμάζονται και παρουσιάζονται κάποιες από τις δωρεάν εφαρμογές που προσφέρουν τη δυνατότητα στησίματος και προβολής ενός διαδικτυακού ντοκιμαντέρ. Περιγράφεται λοιπόν, μεταξύ άλλων και η προετοιμασία των μονάδων περιεχομένου του ντοκιμαντέρ «Food for… thought» οι οποίες χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία από μίας διαφορετικής έκδοσης του διαδικτυακού ντοκιμαντέρ για κάθε πλατφόρμα που δοκιμάστηκε. Έπειτα, για κάθε εφαρμογή περιγράφεται βήμα- βήμα η διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσει ο χρήστης για τη δημιουργία ενός διαδικτυακού ντοκιμαντέρ. Αναφέρονται αναλυτικά οι λειτουργίες, οι περιορισμοί και οι δυνατότητες διάδρασης που προσφέρει κάθε εργαλείο, αλλά και ο τρόπος οργάνωσης του περιεχομένου του ντοκιμαντέρ «Food for… thought» σε καθένα από αυτά. Τελικά δίνεται το συμπέρασμα, πως παρά τις ελλείψεις και τα προβλήματα των εργαλειών, δεν μειώνεται ωστόσο και η σπουδαιότητα της πρωτοφανής δυνατότητας που δίνεται στους ανεξάρτητους παραγωγούς να πειραματιστούν δημιουργώντας με ευκολία δημιουργικά έργα. Απώτερος στόχος της εργασίας αυτής είναι να καταστεί τόσο ένας αρχικός οδηγός για διαφορετικούς δημιουργούς –δημοσιογράφους, καλλιτέχνες, εκπαιδευτικούς– που ενδιαφέρονται να παράγουν οπτικοακουστικές παρουσιάσεις, όσο και μία αρχική αναφορά για τους προγραμματιστές που σκοπεύουν να κατασκευάσουν μία αντίστοιχη διεπαφή δημιουργίας διαδικτυακού ντοκιμαντέρ.
description: This thesis titled ‘Web documentary: alternative creation ways, technologies and techniques’ introduces the recently emerged web documentary phenomenon, which indicates a new method of producing and experiencing documentary, and proposes some new developing ways without programming to be needed. More specifically, an attempt is made to define this new genre and to list the main characteristics of such productions and their differences compared to traditional documentaries. Moreover, a presentation of the occurring changes is given, concerning the documentary makers, the viewers, the narrative methods, the interaction possibilities, the aesthetics, as well as the technology most frequently used. Nevertheless, the ultimate aim of this research was to test and display some of the applications provided free on the internet, which can be used for setting up web documentaries. For this purpose, firstly, the preparation of the content units that compose the documentary ‘Food for…thought’ took place, which was then used as a case study to create a different version of the web documentary for every platform tested. Furthermore, for each application a guide is offered, describing step by step the building process of a web documentary. The major functions, the drawbacks, the participation opportunities and the structure of contents are demonstrated. Finally, it is concluded that despite the shortcomings, it is still of great importance the unprecedented ability given to independent producers, to experiment easily with creative projects. It is hoped that this study will serve as an initial guide for different kinds of authors –journalists, artists, educators– who may lack programming skills, but they wish to create multimedia presentations, and respectively, as an initial reference for developers who intend to build a similar interface for the production of web documentaries.