Σχεδίαση και Ανάπτυξη της εφαρμογής QuizIt για την ενίσχυση της μαθησιακής αλληλεπίδρασης στην τάξη με χρήση φορητών τεχνολογιών:
Creators: name: Αδάμ, Δήμητρα Αθανασίου
name: Κιουτσιούκη, Δήμητρα Αγαπίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2014
Subjects: Συστήματα ανταπόκρισης για εκπαιδευτικά περιβάλλοντα
Μάθηση με χρήση φορητών συσκευών
Μέθοδος clickers
classroom response system
mobile learning
clickers

description: Ελληνική Περίληψη Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ο σχεδιασμός, η υλοποίηση και η πιλοτική εφαρμογή ενός συστήματος ανατροφοδότησης για φορητές συσκευές Android, που δημιουργήθηκε για να ενισχύσει την ενεργό μάθηση και την αξιολόγηση της συνολικής κατανόησης των μαθητών σε μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας, γίνεται μία περιγραφή της μάθησης µε χρήση φορητών συσκευών, όπως αυτή περιγράφεται στη βιβλιογραφία μέχρι και σήμερα, και στη συνέχεια η εργασία επικεντρώνεται στην κατανόηση της τεχνολογίας clickers. Αμέσως μετά την αναλυτική παρουσίαση ερευνών που χρησιμοποίησαν τόσο την τεχνολογία clickers, όσο και άλλες παρόμοιες τεχνολογίες ακολουθεί το πρακτικό μέρος. Στο πρακτικό μέρος, αντικείμενο της παρούσας εργασίας αποτελεί ο σχεδιασμός και η υλοποίηση ενός νέου συστήματος ανατροφοδότησης για μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας. Το σύστημα που αναπτύχθηκε ονομάζεται Quizit και αποτελείται από μία εφαρμογή φορητών συσκευών για τους καθηγητές, μία εφαρμογή φορητών συσκευών για τους φοιτητές και μία διαχειριστική ιστοσελίδα. Οι δύο εφαρμογές μπορούν να χρησιμοποιηθούν από κινητά τηλέφωνα ή ταμπλέτες που υποστηρίζουν το λειτουργικό σύστημα Android και έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο. Προκειμένου να αξιολογηθεί η αποτελεσματικότητα του συστήματος Quizit, διεξήχθη μια πιλοτική δραστηριότητα με 23 φοιτητές που χρησιμοποίησαν την εφαρμογή κατά τη διάρκεια ενός εργαστηρίου του μαθήματος «Βασικές Αρχές Προγραμματισμού». Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι δεν υπήρξαν ουσιαστικά προβλήματα κατά τη χρήση και οι φοιτητές ανέφεραν ότι είχαν μια θετική εμπειρία με την εφαρμογή.
description: This thesis presents the design, development and pilot study of a Classroom Response System (CRS) for Android mobile devices, created to enhance active learning and evaluation of students' overall comprehension in large classrooms. In the theoretical part, this thesis describes mobile learning, and then focuses on the clickers technology. The presentation of recent research that used clickers technology and other similar technologies is followed by the practical part of this thesis. In the practical part, the subject of this thesis is the design and development of a new CRS for large classrooms. The prototype system named Quizit, consists of a lecturer mobile application, a student mobile application and an administration web environment. Quizit can be used by Android mobile phones or tablets with access to the Internet. In order to evaluate the efficacy of the Quizit system, a pilot study was conducted with 23 students, who used the application during a workshop of the course "Basic Programming Principles". The results indicated that no substantial problems were encountered during use and students reported that they had a positive experience with the application.