Erfahrungen von Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe - eine Einzelfallstudie. Zur Bedeutung von Begegnung.
Creators: name: Beeck, Felicitas
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024
Subjects: Jugendhilfe
Systemsprenger*innen
Biographieforschung
biographisch-narratives Interview
Tiefenhermeneutik
Pierre Bourdieu

description: Die vorliegende Bachelorthesis befasst sich mit den Erfahrungen und dem Erleben von Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe.

Ausgangspunkt des Forschungsinteresses waren Beobachtungen und Irritationen während des Anerkennungspraktikums im Allgemeinen Sozialen Dienst eines Stadtjugendamtes.

Dort wurde die Bezeichnung „Systemsprenger*innen“ häufig in Bezug auf Kinder und Jugendliche gebraucht, welche in die gängigen Hilfesettings nicht integrierbar schienen.

Dieser Terminus schien einer das Verhalten begründenden und erklärenden Diagnose gleichzukommen, in Folge derer eine detaillierte Auseinandersetzung mit dem Erleben und Empfinden der Betroffenen oft in den Hintergrund trat.

Um einer so entstehenden, einseitigen Betrachtungsweise dieses Phänomens entgegenzuwirken, wurden zwei Betroffene unter der Fragestellung: „Wie erleben Jugendliche den Aufenthalt und respektive die Wechsel zwischen Jugendhilfeeinrichtungen?“ biographisch-narrativ interviewt.

Diese Arbeit soll so einen Beitrag zum Umgang mit Kindern und Jugendlichen leisten, auf deren Verhaltensweisen das Kinder- und Jugendhilfesystem nur unzureichend bedürfnis- und bedarfsgerecht zu reagieren vermag.

Um sich dem Themenkomplex annähern zu können, wird zunächst eine Vorstellung der Zielgruppe unter Berücksichtigung der charakteristischen Merkmale sowie der gängigen Hilfemaßnahmen anhand aktueller Forschungsergebnisse unternommen. Besonders wird hier sowohl auf die freiheitsentziehende Unterbringung und freiheitsentziehende Maßnahmen nach § 1631b BGB als auch auf den Aspekt der Wohnungs- und/oder Obdachlosigkeit bei Jugendlichen eingegangen. Des Weiteren werden begünstigende Faktoren für den Hilfeverlauf auf Basis bestehender qualitativer Fallrekonstruktionen vorgestellt.

Daran schließt sich die Dokumentation des Forschungsprozesses an, um in das Vorgehen der Einzelfallstudie einzuführen.

Es werden die Methodologie und Methode der Datenerhebung mittels biographisch-narrativen Interviews nach Fritz Schütze sowie die der Datenauswertung nach Pierre Bourdieu und Alfred Lorenzer dargestellt.

Hierzu werden zunächst die theoretischen Grundlagen der Kapitalsorten, des Habitus und des Sozialen Raumes vorgestellt. Um diese Perspektive zu erweitern, wird eine theoretische Einführung in das Verhältnis von Unbewusstem und Bewusstem, dem Symbolsystem Sprache und dem szenischen Verstehen gegeben und auf die Methodologie und Methode der Tiefenhermeneutik eingegangen.

Hieran schließt sich die Darstellung der Forschungsergebnisse an. Zunächst soll durch die Darstellung eines Genogramms und einer Chronologie das Fallverstehen erleichtert werden. Daran anknüpfend wird sich der Positionierung innerhalb des Sozialen Raumes und der Habituierung des Jugendlichen angenähert. Vor diesem manifesten Sinngehalt erfolgt die Darstellung der tiefenhermeneutischen Auswertung, um zu einer Entschlüsselung der latenten Sinnstrukturen beizutragen.

Die Fallstrukturen der beiden Interviews werden daraufhin auf besondere Ähnlichkeiten und Unterschiede verglichen und einer Theoretisierung unterzogen. Dies geschieht vor der Folie von Robert K. Mertons Anomielehre.


Abschließend werden die Erkenntnisse aus den Analysen in Kontext zur sozialpädagogischen und sozialarbeiterischen Praxis gestellt.