Συμμετοχή σε ένα πρόγραμμα δημιουργικού χορού στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και κοινωνικής επάρκειας μεταξύ κατασκηνωτών με αναπηρία και συνοδών
Creators: name: Τσιρογιάννη, Θεοδώρα-Ελπινίκη Χαράλαμπου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2017
Subjects: Δημιουργικός χορός
Κοινωνικές δεξιότητες
Κοινωνική επάρκεια
Ένταξη
Κατασκηνωτές με αναπηρία
Συνοδοί κατασκηνώσεων
Creative dance
Social skills
Social adequacy
Integration
Campers with disabilities
Caregivers

description: Οι κοινωνικές δεξιότητες αποτελούν ένα σύνολο δεξιοτήτων που επιτρέπουν σε ένα άτομο με επιτυχία να επικοινωνεί, να αλληλεπιδρά και να κοινωνικοποιείται με τους άλλους ανθρώπους. Ο χορός ως μέσο έκφρασης και δημιουργίας συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, καθώς η δημιουργικότητα συνδέεται με τις κοινωνικές επιδράσεις, τα κίνητρα και τη φαντασία και χρησιμοποιείται για να χαρακτηρίσει τα άτομα, τις ομάδες ακόμα και ολόκληρες κοινωνίες. Η συμμετοχή παιδιών με αναπηρία σε προγράμματα αναψυχής τα οποία περιλαμβάνουν δραστηριότητες χορού πιθανόν να συμβάλλουν στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης, της επαφής και τις σχέσεις με τους άλλους. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η εφαρμογή ενός προγράμματος δημιουργικού χορού με στόχο την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και κοινωνικής επάρκειας μεταξύ ατόμων με αναπηρία και των συνοδών τους σε περιβάλλον κατασκήνωσης. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 41 κατασκηνωτές με αναπηρία ( Γ=22 και Α=19), ηλικίας 17 έως 31 ετών (ΜΟ= 22 έτη) και 41 συνοδοί (Γ= 19 και Α= 22), ηλικίας 20 έως 31 ετών (ΜΟ= 24 έτη). Στην έρευνα, χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο School Social Behavior Scale-SSBS (Merrell, 1993) με μεταβλητές την οξυθυμία, την πρόκληση αναστάτωσης, την ενσυναίσθηση και τις συνεργατικές δεξιότητες. Το εν λόγω εργαλείο συμπληρώθηκε από τους συνοδούς των ατόμων με αναπηρία πριν και μετά την εφαρμογή του προγράμματος. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψε ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα δημιουργικού χορού ήταν αποτελεσματικό στην υποστήριξη των δεξιοτήτων. Τα αποτελέσματα που προκύπτουν από την παρούσα εργασία θέτουν βάσεις για σχεδιασμό και εφαρμογή νέων προγραμμάτων τα οποία θα μπορούν να πραγματοποιηθούν και σε διαφορετικά εκπαιδευτικά/ψυχαγωγικά περιβάλλοντα, με απώτερο στόχο την ισότιμη ένταξη των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία.
description: Social skills are a set of skills that enable an individual to communicate, interact and socialize with others successfully. Dance as a mean of expression and creativity contributes to the development of social skills as creativity is linked to social influences, motivation and imagination and is used to characterize individuals, groups and entire societies. The participation of children with disabilities in recreational programs that include dance maybe contribute to promote the integration as well as develop positive relationships with others. The purpose of this study was to implement a program of creative dance for the development of social skills and social competence among persons with disabilities and their companions in the camp environment. The program involved 41 campers with disability (W=22 and M=19), aged 17-31 years (Mage = 22) and 41 caregivers (W=19 and M=22) aged 20 to 31 years (Mage = 24). The questionnaire School Social Behavior Scale - SSBS (Merrell, 1993) was used for this research. The SSBS variables were the irritability, the disruption, the empathy and the cooperative skills. The individuals who work as attendants of the campers with disabilities answered all the questions before and after the implementation of the program. For the analysis was used the method of Ancova. The results of the research revealed that the creative dance program was effective in supporting skills. The results of this work provide the basis for designing and implementing new educational/recreational programs that can be carried out in order to develop the integration of individuals with disabilities into society.