Τεχνολογίες ψηφιακής αφήγησης στην Ειδική Αγωγή - Εκπαίδευση
Creators: name: Αδαμίδου, Φωτεινή Δημητρίου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2019
Subjects: Διαδραστικές εφαρμογές
Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών
Ειδική Αγωγή-Εκπαίδευση
Interactive applications
Information and Communication Technologies
Special Needs Education

description: Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η περιγραφή της διαδικασίας ανάπτυξης και τελικά της δημιουργίας διαδραστικών, εκπαιδευτικών εφαρμογών και εκπαιδευτικής ιστοσελίδας. Τόσο οι εφαρμογές, όσο και η ιστοσελίδα απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και σε μαθητές Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου του τομέα Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμών. Αρχικά μελετάται η έννοια των πολυμέσων, διερευνώνται τα στάδια και τα μοντέλα ανάπτυξης λογισμικών και εφαρμογών, εξετάζονται οι θεωρίες μάθησης και η εφαρμογή τους στη χρήση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών λογισμικών. Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στην κατάσταση της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα και στα οφέλη της χρήσης των ΤΠΕ στη γενική εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή. Ακολουθούν τα στάδια ανάπτυξης του έργου, δηλαδή η ανάλυση, η σχεδίαση, η ανάπτυξη και η αξιολόγηση. Στην ανάλυση γίνεται ο καθορισμός των βασικών στόχων, εντοπίζεται και αναλύεται το στοχευμένο ακροατήριο, γίνεται επισκόπηση σχετικών με το έργο εφαρμογών και ιστοσελίδων και διερευνώνται εργαλεία συγγραφής. Στη σχεδίαση οριστικοποιούνται οι θεματικές ενότητες και τα εργαλεία συγγραφής και επεξεργασίας, καθορίζονται οι μορφές του περιεχομένου και διασύνδεσης, ενώ δημιουργούνται οι κατηγορίες οθονών και τα πρότυπα υψηλής πιστότητας. Στο στάδιο της ανάπτυξης παρουσιάζεται η διαδικασία και ο τρόπος ανάπτυξης των διαδραστικών εφαρμογών και της ιστοσελίδας. Περιγράφεται η δημιουργία των οθονών και των διαδραστικών στοιχείων, όπως και τεχνικές λεπτομέρειες που έλαβαν χώρα κατά τη διαδικασία του σταδίου αυτού. Στην αξιολόγηση της ιστοσελίδας και των εφαρμογών παρουσιάζεται η μεθοδολογία της αξιολόγησης και τα διαγράμματα στατιστικής ανάλυσης των αποτελεσμάτων. Η διπλωματική εργασία κλείνει με τη δημοσίευση του προϊόντος και την εξαγωγή συμπερασμάτων.
description: The purpose of this diploma thesis is the description of the development process and eventually the creation of interactive, educational applications and of an educational website. The applications and the website are addressed to teachers and students of Special Needs Vocational High Schools, with specialty in Electricity, Electronics and Automations. Firstly, the term multimedia and the stages and models of software and applications development are studied, as well as learning theories and their application in the use and development of educational software. Furthermore, there is a report of the situation of special education in Greece and the benefits of using ICT in general and special needs education. Subsequently, the project’s development phases (analysis, design, development and evaluation) are analyzed. At the analysis stage the key objectives are identified, the target group is located, authoring tools, applications and websites, similar to that of the project’s, are explored. During the design stage, authoring and editing tools, as well as content and interface forms are defined, while screen categories and high-fidelity prototypes are created. The development stage presents the process of developing the interactive applications and the website. The screens and interactive elements creation, as well as technical details that took place during the process of this stage are described. At the evaluation stage the website’s and the applications’ evaluation methodology is implemented and the statistical analysis results are presented. The diploma thesis is completed by publishing the product and drawing conclusions.
description: Σε συνεργασία με: Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής (Πανεπιστήμιο Μακεδονίας)