Το παιδί στην Παιδαγωγική Ανθρωπολογία του αγίου Ιωάννου του Χρυσοστόμου
Creators: name: Παππά, Αφροδίτη Λαζάρου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2015
Subjects: Ιωάννης ο Χρυσόστομος και παιδί
Παιδί και Χριστιανική Αγωγή
Παιδαγωγική Ανθρωπολογία του Χρυσοστόμου
John Chrysostom and child
Child and Christian Education
Pedagogical Anthropology of Chrysostom

description: Η διπλωματική αυτή εργασία, αναφέρεται στις απόψεις του αγίου Ιωάννη του Χρυσοστόμου σχετικά με την αγωγή του παιδιού. Ο Ιεράρχης τονίζει ότι η αγωγή πρέπει να αρχίζει έγκαιρα. Η ανάπτυξη του παιδιού επηρεάζεται από την σχέση των γονέων μεταξύ τους και γενικότερα από το οικογενειακό περιβάλλον. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται αναφορά στις απόψεις του για τον γάμο και τη γέννηση του παιδιού, το οποίο είναι καρπός του μυστηρίου αυτού της αγάπης των γονέων και όχι ο κύριος σκοπός του. Στο δεύτερο κεφάλαιο, για την πληρέστερη κατανόηση των προτάσεων του Χρυσοστόμου, ο οποίος έζησε τον τέταρτο αιώνα, γίνεται αναφορά για τη θέση του παιδιού στο Βυζάντιο και την μορφή παιδείας εκείνη την εποχή. Στο τρίτο κεφάλαιο, αναφέρονται τα στάδια ανάπτυξης του παιδιού, διότι οφείλει να γνωρίζει ο γονέας και ο παιδαγωγός τις δυνατότητες του παιδιού κάθε ηλικίας. Ο ιερός Χρυσόστομος τονίζει σε πολλές ομιλίες του την ανωριμότητα των παιδιών και την αδυναμία τους να κατανοούν την αληθινή έννοια των πραγμάτων. Αναλύεται εν συντομία ο ρόλος του παιχνιδιού και οι απόψεις για τα παιχνίδια των παιδιών, εκείνης της εποχής. Τέλος, στο τέταρτο κεφάλαιο, τονίζεται η σημασία της αγωγής του παιδιού καθώς και η σημασία των ποινών που επιβάλλονται στα παιδιά. Αναλύονται πολλές από τις απόψεις του ιερού Χρυσοστόμου και επισημαίνεται ο ρόλος των γονέων στην αγωγή των παιδιών. Έμφαση δίνεται στην άποψη του για την χριστιανική αγωγή και την καλλιέργεια της ψυχής του παιδιού, ώστε να ολοκληρωθεί σε «άνδρα τέλειον εις μέτρον ηλικίας του πληρώματος του Χριστού». Εν κατακλείδι, στην προσπάθεια των γονέων και των παιδαγωγών, αρωγός είναι η Χάρη του Θεού που βοηθάει στην επίτευξη του σκοπού, ο οποίος είναι η «κατά Θεόν» μόρφωση του παιδιού.
description: This thesis analyzes the views of St. John Chrysostom on the upbringing of a child. He stresses parenting should begin immediately, as a child's development is influenced by the parent child relationship and by the family environment. The first chapter introduces St. John Chrysostom's views on marriage and the birth of a child, which is the wrist of the sacrament of love. This chapter describes the relationship between parent and child. The second chapter mentions the role of children in Byzantium society and the structure of education during the fourth century, the era in which he lived. It is necessary to have this background information in order to fully understand his recommendations and views. The third chapter outlines the stages of childhood development. It is critical for the parent and educator to be aware of a child's abilities at each age group. In many of his speeches, St. John Chrysostom elaborates on the immaturity in children and their inability to understand the true meaning of things. Lastly, there is a brief analysis of the role of child's play and toys at that time. The fourth chapter focuses on the child's upbringing and the purpose of punishment imposed on children. Many of the views of St. John Chrysostom are analyzed, as well as the role of the parent in the upbringing of a child. Emphasis is given to the Christian education and the cultivation of the child's soul, as to complete a "perfect man unto the measure of the stature of the fullness Christ." Principally, the grace of God is what guides parents and educators to achieve their objective, which is the "godly" education of a child.