Κριτική σκέψη και λήψη αποφάσεων στην ορθοδοντική
Creators: name: Κουκουβίτη, Μαρία-Μαρίνα Χαράλαμπου
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2021
Subjects: Κριτική σκέψη
Λήψη απόφασης
Ορθοδοντική
Critical thinking
Decision making
Orthodontics

description: Τις τελευταίες δεκαετίες έχει δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στη μελέτη της σημασίας και της χρησιμότητας της κριτικής σκέψης για τους ορθοδοντικούς. Με τον ίδιο τρόπο που η κριτική σκέψη θεωρείται σημαντική στην επιστήμη της ψυχολογίας, επειδή επιτρέπει την αξιολόγηση, την ανάλυση, την εξήγηση και την αναδιάρθρωση των αντιλήψεων, ακολουθώντας το ίδιο εννοιολογικό πλαίσιο μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο και στην ορθοδοντική επιστήμη για την ορθή λήψη αποφάσεων και την αξιολόγηση των πληροφοριών. Έτσι, μειώνεται ο κίνδυνος υιοθέτησης λανθασμένων υποθέσεων και ο ορθοδοντικός καταλήγει σε αιτιολογημένα συμπεράσματα ή απαντήσεις, σε λιγότερα διαγνωστικά σφάλματα και βελτιωμένες σχέσεις ιατρού-ασθενούς. Τα πρώτα αποτελέσματα υποδεικνύουν την αξία της κριτικής σκέψης στο συγκεκριμένο επαγγελματικό κλάδο. Επίσης, έχουν γίνει προσπάθειες για την ενσωμάτωσή της σε οδοντιατρικά προγράμματα σπουδών, με περιορισμένα όμως αποτελέσματα μέχρι στιγμής. Ο ορθοδοντικός με σκοπό να κατανοήσει τη σημασία της κριτικής σκέψης θα πρέπει να γνωρίσει το θεωρητικό της υπόβαθρο και τους βασικούς περιορισμούς που τίθενται από τις ηθικές αρχές, τα συστήματα αξιών, τις γνωστικές προκαταλήψεις, τις κατηγορίες κλινικής συλλογιστικής, την εμπειρογνωμοσύνη και τα δίκτυα μνήμης από κλινικές εμπειρίες. Καταληκτικά, επειδή η χρησιμότητα της στην ορθοδοντική είναι αδιαμφισβήτητη, προτείνονται διάφορες τεχνικές, όπως η μάθηση που είναι βασισμένη σε προβλήματα (PBL), η αυτο-κατευθυνόμενη μάθηση (SDL), η λήψη αποφάσεων βάσει δεδομένων (EBDM), η κινητοποιητική συνέντευξη (MI), κ.ά., που στοχεύουν στην προώθησή της. Μολονότι, είναι ελπιδοφόρα η τάση ενασχόλησης με αυτές τις μεθοδολογίες, απαιτούνται περισσότερες μελέτες και εφαρμογές για τη συστηματικότερη εκτίμηση και αξιοποίησή τους, ώστε να τεκμηριωθεί επιστημονικά η χρήση τους στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης μακροπρόθεσμα.
description: In recent decades, special emphasis has been placed on the study of the importance and usefulness of critical thinking for orthodontists. In the same way that critical thinking is considered important in the science of psychology, because it allows the evaluation, analysis, explanation and restructuring of perceptions, following the same conceptual framework, it can play an important role in orthodontic science for the right decision-making and evaluation of information. Thus, the risk of making wrong assumptions is reduced and the orthodontist reaches to reasoned conclusions or answers, fewer diagnostic errors and improved doctor-patient relationship. The first results indicate the value of critical thinking in the specific professional field. Efforts have, also, been made to integrate it into dental curricula, but with limited results so far. In order to understand the importance of critical thinking, the orthodontist should be aware of its theoretical background and the basic limitations set by ethical principles, value systems, cognitive biases, categories of clinical reasoning, expertise and networks of memory from clinical experiences. Finally, because its usefulness in orthodontics is unquestionable, various techniques have been proposed, such as problem-based learning (PBL), self-directed learning (SDL), evidence-based decision making (EBDM), and motivational interview (MI), et al., aimed at promoting it. Although the tendency to engage with these methodologies is promising, more studies and applications are needed to properly evaluate and apply them to substantiate their long-term scientific use in the development of critical thinking.
description: Σε συνεργασία με: Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)