Επισκόπηση Χρήσης Διαδραστικών Πινάκων στην Εκπαίδευση: αξιοποίηση τους στο ΜΘ
Creators: name: Δημητρίου, Δέσποινα Ιωάννη
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2012
Subjects: Διαδραστικοί ή Αλληλεπιδραστικοί Πίνακες (ΔΠ)
Διαδραστικοί Πίνακες και Μάθημα Θρησκευτικών
Χρήση και Προσφορά ΔΠ
Interactive whiteboards (IWB)
Interactive whiteboards and the subject of religion
Use and contribution of the IWB

description: H παρούσα διπλωματική επικεντρώνει το ενδιαφέρον της στη μελέτη αλληλεπιδραστικών ή διαδραστικών περιβαλλόντων μάθησης και ειδικότερα στη χρήση διαδραστικών πινάκων κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Στοχεύει στην ενημέρωση και την επισήμανση τρόπων αποτελεσματικής χρήσης όλων των χαρακτηριστικών των διαδραστικών περιβαλλόντων και των δυνατοτήτων που προσφέρουν για τη μεγιστοποίηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Ερευνά και ενημερώνει για όλα τα σχετικά με τους Διαδραστικούς ή Αλληλεπιδραστικούς Πίνακες οι οποίοι αποτελούν μια ιδέα για ένα καινούριο εγχείρημα στην Ελληνική Εκπαίδευση. Εξετάζει όλα τα σχετικά με την συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία, αν και εφόσον αυτή υφίσταται και, τέλος, επισημαίνει τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του νέου αυτού εγχειρήματος. Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας οδήγησε στην εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στο χώρο του σχολείου προκειμένου να διευκολυνθεί η μαθησιακή διαδικασία. Πρώτο βήμα ήταν η εισαγωγή των Η/Υ και προκειμένου να υλοποιηθούν αλλαγές στο χώρο της παιδείας εφαρμόζονται κάποιες μεταρρυθμίσεις ώστε οι μαθητές να είναι πια μαθητές του Νέου Σχολείου όπως καλείται. Στα πλαίσια των παραπάνω είναι και ο διαδραστικός πίνακας ο οποίος εισήχθη πιλοτικά από το 2010. Οι Διαδραστικοί Πίνακες προσφέρονται ως εναλλακτικοί τρόποι μαθησιακής διαδικασίας, τεκμηριώνοντας, τη θέση των διαδραστικών πολυμεσικών συστημάτων κατά την εκμάθηση και τη διδασκαλία καθώς επηρεάζουν διάφορους τομείς της εκπαιδευτικής διαδικασίας όπως την αύξηση του επιπέδου συμμετοχής των μαθητών στην τάξη, την κινητοποίηση τους και την προώθηση του ενθουσιασμού τους προς τη μάθηση. Βασικό κίνητρο, εκτός από το γεγονός ότι αιωρείται ως μία απόπειρα ανανέωσης και εκμοντερνισμού του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος αποτέλεσε και η εμπειρία της ήδη χρήσης των διαδραστικών πινάκων και προγραμμάτων στην ιδιωτική εκπαίδευση της χώρας μας στην οποία τυγχάνει να συμμετέχω.
description: The present assignment focuses its interest on the study of the Interactive Whiteboards or Interactive Environments of learning, especially during the educational process. Its aim is to inform about all the ways of effective use of all those characteristics and capabilities of the Interactive Whiteboards that offer the maximizing of the effective educational results. It searches and also informs for all topics that have to do with the IWB (Interactive Whiteboards) that form an idea for a new enterprise for the Greek Education. It, finally, studies everything referring to their contribution during the educational process, just in the case of its existence and, it mentions the advantages and disadvantages of this enterprise. The startling development of the technology led to the insertion of the new technological devices in the school so as to facilitate the educational process. The first step was the insertion of the Personal Computers in schools so as changes in the educational system come true and make the students participants in the New School as it is called. In the context of the new technologies are also the IWB that have been inserted experimentally since 2010. The IWB are offered like alternative ways of the education because of the fact that they influence basic factors of the learning process. The functionality of the IWB is indicated in the students’ engagement so that they encourage greater focus, participation and interaction and as a result, they improve the student learning outcomes. Basic motive, except for the fact that a renewal is attempted for the Greek Educational System, is the experience of the present use of the IWB and software in the private education of our country in which I have the chance to participate.