Oportunidad: Herramientas TIC para la Facilitación del Aprendizaje Universitario
Creators: name: Machin-Mastromatteo, Juan D.
name: Lau, Jesús
Publisher: name: Zenodo
Year: 2015
Subjects: tecnología educativa
pedagogía
rúbrica
syllabus
currículo
educación superior

description: En los procesos del diseño, revisión y ejecución de la estructura curricular de las universidades, debemos considerar aspectos como los temas u objetos de estudio, sus relaciones y las maneras en que el aprendizaje de los mismos puede ser evaluado. También hay aspectos que son transversales a todos los programas de estudio (syllabus), los cuales son la integración de la alfabetización informacional durante el curso y el uso de distintas tecnologías que permitan gran diversidad e innovación en las formas de enseñar y aprender. Este trabajo presenta una rúbrica que se concentra en el uso de la tecnología y está dividida en tres etapas que pueden ser aplicadas en la revisión y ejecución de los syllabus por parte de los maestros. Estas etapas son: a) una etapa previa, consistente en aplicaciones para el uso de información, elaborar el programa, preparar objetos de aprendizaje y diseñar el esquema de evaluación; b) etapa continua durante el curso, con aplicaciones para realizar las introducciones conceptuales, presentaciones audiovisuales, comunicarse con alumnos en clase y fuera de ella, realizar ejercicios y manejar la motivación y resolución de conflictos; y c) una etapa de cierre, consistente en herramientas para evaluar y dar seguimiento al aprendizaje por medio de su evaluación progresiva y sumatoria, comunicación post-evaluatoria, corrección y actualización del syllabus y la documentación de la experiencia docente. Este trabajo ofrece la rúbrica en sí para el público interesado, especialmente académicos y bibliotecarios.
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