cometadata/datacite-rtg-text-other-reclassification-records huggingface dataset:
title: Pédagogie de projet dans l'enseignement de la géographie
title: utopie ou avenir ?
titleType: Subtitle
Creators: name: Tramaux, Orianne
name: Longchamp, Diane
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: pédagogie nouvelle
subject: pédagogie de projet
subject: compétences cognitives
subject: compétences sociales
subject: autonomie
subject: collaboration

description: Au cours des siècles, les modes de pensée ont évolué, les habitudes de la société actuelle et les attentes des parents d’élèves ne sont évidemment plus les mêmes qu’au XVIe siècle. Mais l’enseignement a-t-il suivi cette évolution ? Les pratiques et les méthodes d’enseignement se sont-elles modernisées au même rythme que la société ? Des nouvelles pédagogies ont été développées au cours du dernier siècle par de nombreux psychologues, philosophes ou encore pédagogues de renoms comme Dewey, Decroly, Freinet ou plus récemment Piaget. Nous nous attendons donc à ce que les apports de ces nouvelles pédagogies aient eu un impact révolutionnaire dans les pratiques scolaires. Néanmoins, nos expériences en tant qu’élèves et stagiaires nous ont permis de constater que ces nouvelles pédagogies ne semblent pas avoir réussi à percer face aux cours magistraux et ce, malgré les besoins de notre société actuelle. A travers ce mémoire, nous nous intéressons à l’une de ces nouvelles pédagogie : la pédagogie de projet. Quels sont les avantages de ce nouveau mode d’enseignement ? Pourquoi ne s’est-il pas imposé face à l’enseignement traditionnel dispensé sous la forme d’un cours magistral ? Pour le savoir, nous avons interrogé des enseignants quant à cette nouvelle pédagogie, nous avons également réalisé une séquence en géographie respectant les principes de la pédagogie de projet. Cette expérience nous a permis de tester par nous même ce mode d’enseignement et d’en tirer quelques conclusions, nos élèves nous ont également fait part de leurs ressentis concernant le projet qu’ils ont mené. La pédagogie de projet nous a convaincues, pourtant, il reste des obstacles à relever avant que chacun ne décide de franchir le pas.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
The bridges of Northampton
Creators: name: Goodfellow
Publisher: name: Archaeology Data Service
Year: 2020

description: Northamptonshire Archaeology, 15, 138-154
description: This report compiles the documentary evidence as provided in Borough records, other original documents, newspapers and other sources, relating to the medieval bridges of Northampton, namely Spencer bridge, West bridge, South bridge and St Leonard's bridge and Nun mills
The adiabatic static linear response function in nonextensive statistical mechanics
Creators: name: Guo, Ran
name: Du, Jiulin
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Statistical Mechanics (cond-mat.stat-mech)
subject: FOS: Physical sciences

description: We analyze the difference between the three generations of the energy constraint in nonextensive statistical mechanics. Using the third generation of the energy constraint, we revise the isothermal static linear response function and then derive the adiabatic static linear response function under the adiabatic condition. We present the relationship between the isothermal and adiabatic linear response functions.
description: 12 pages, 35 references
A theoretical model for electromagnetic characterization of a spherical dust molecular cloud equilibrium structure
Creators: name: Borah, B.
name: Karmakar, P. K.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Plasma Physics (physics.plasm-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: A theoretical model is developed to study the equilibrium electromagnetic properties of a spherically symmetric dust molecular cloud (DMC) structure on the Jeans scale. It applies a technique based on the modified Lane-Emden equation (m-LEE). It considers an inhomogeneous distribution of dust grains in field-free hydrodynamic equilibrium configuration within the framework of exact gravito-electrostatic pressure balancing condition. Although weak relative to the massive grains, but finite, the efficacious inertial roles of the thermal species (electrons and ions) are included. A full portrayal of the lowest-order cloud surface boundary (CSB) and associated parameter signatures on the Jeans scale is made numerically for the first time. The multi-order extremization of the m-LEE solutions specifies the CSB at a radial point m relative to the centre. It gets biased negatively due to the interplay of plasma-boundary wall interaction (global) and plasma sheath-sheath coupling (local) processes. The CSB acts as an interfacial transition layer coupling the bounded and unbounded scale-dynamics. The geometrical patterns of the bi-scale plasma coupling are elaborately analyzed. Application of the proposed technique to neutron stars, other observed DMCs and double layers is stressed together with possible future expansion.
The Circumgalactic Medium of Milky Way-like Galaxies in the TNG50 Simulation -- II: Cold, Dense Gas Clouds and High-Velocity Cloud Analogs
Creators: name: Ramesh, Rahul
name: Nelson, Dylan
name: Pillepich, Annalisa
Publisher: name: arXiv
Year: 2023
Subjects: subject: Astrophysics of Galaxies (astro-ph.GA)
subject: Cosmology and Nongalactic Astrophysics (astro-ph.CO)
subject: FOS: Physical sciences

description: We use the TNG50 simulation of the IllustrisTNG project to study cold, dense clouds of gas in the circumgalactic media (CGM) of Milky Way-like galaxies. We find that their CGM is typically filled with of order one hundred (thousand) reasonably (marginally) resolved clouds, possible analogs of high-velocity clouds (HVCs). There is a large variation in cloud abundance from galaxy to galaxy, and the physical properties of clouds that we explore -- mass, size, metallicity, pressure, and kinematics -- are also diverse. We quantify the distributions of cloud properties and cloud-background contrasts, providing cosmological inputs for idealized simulations. Clouds characteristically have sub-solar metallicities, diverse shapes, small overdensities ($χ= n_{\rm cold} / n_{\rm hot} \lesssim 10$), are mostly inflowing, and have sub-virial rotation. At TNG50 resolution, resolved clouds have median masses of $\sim 10^6\,\rm{M_\odot}$ and sizes of $\sim 10$ kpc. Larger clouds are well converged numerically, while the abundance of the smallest clouds increases with resolution, as expected. In TNG50 MW-like haloes, clouds are slightly (severely) under-pressurised relative to their surroundings with respect to total (thermal) pressure, implying that magnetic fields may be important. Clouds are not distributed uniformly throughout the CGM, but are clustered around other clouds, often near baryon-rich satellite galaxies. This suggests that at least some clouds originate from satellites, via direct ram-pressure stripping or otherwise. Finally, we compare with observations of intermediate and high velocity clouds from the real Milky Way halo. TNG50 shows a similar cloud velocity distribution as observations, and predicts a significant population of currently difficult-to-detect low velocity clouds.
description: Accepted for publication (MNRAS). Part of a set of papers based on TNG50 MW/M31-like galaxies. Additional visuals and data products at www.tng-project.org/ramesh23b
title: Sozial auch ohne Netz – Soziale Medien bei Infrastrukturproblemen
Creators: name: Reuter, Christian
name: Hupertz, Julian
Publisher: name: Gesellschaft für Informatik e.V.
Year: 2023

description: Menschen tauschen sich aus und gerade in schwierigen Situationen ist Kommunikation sehr wichtig. In Katastrophenlagen, wie schweren Unwettern, sind jedoch teilweise zentrale Kommunikationsinfrastrukturen betroffen durch der durch Kommunikationsmedien unterstützte Informationsaustausch naturgemäß schwerer möglich als in Zeiten ohne solche Ausfälle. In jenen Fällen ist Kreativität erforderlich. Den Ansatz des Infrastructuring, d.h. der Re-Konzeptualisierung der eigenen Arbeit im Kontext bestehender und potentieller Werkzeuge, aufgreifend werden in diesem Artikel Kommunikationsmöglichkeiten in solchen Fällen untersucht. Basierend auf der Analyse der Verfügbarkeit von Kommunikationsinfrastrukturen wird betrachtet, welche Ansätze zur Kommunikation basierend auf alternativen und dezentralen Infrastrukturen wie MANETs, Wi-Fi und Bluetooth existieren und mithilfe von Smartphones nutzbar gemacht werden können.
Perceptions des élèves en endurance en course à pied
Creators: name: Mercier, Frédéric
name: Savary, Benjamin
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: endurance
subject: course à pied
subject: plaisir
subject: effort
subject: motivation
subject: perceptions.

description: Ce travail de mémoire se penche sur les représentations des élèves pour l’endurance en course à pied. Des écoliers ont participé à six différentes séances d’endurance en course à pied puis ont répondu à des questionnaires. Les séances sont définies selon leur modalité (effort continu ou Interval Training) et par leur aspect ludique. L'objectif principal est de déterminer les aspects qui plaisent et qui sont susceptibles de créer de la motivation et à trouver des pistes de solutions pour aborder cette discipline de manière à faire face au manque d’enthousiasme constaté chez la plupart des élèves. Nos questionnaires, à travers l’étude des perceptions, se focalisent sur trois facettes ; le plaisir, la difficulté de l’effort ressentie et la motivation. A l'heure où la population suisse est majoritairement sédentaire, trouver comment susciter l'intérêt de la jeunesse envers le travail d'endurance et la course à pied constitue un enjeu capital. Après une esquisse théorique axée sur les questions de la motivation, de la pédagogie de l’endurance en course à pied et sur la différence entre l’effort continu et l’Interval Training, ce travail se développe autour des perceptions des élèves envers différentes séances d’endurance en course à pied. Celles-ci sont vécues par des enfants âgés de 11 à 12 ans de 8ème année Harmos. Les résultats font ressortir une hétérogénéité des goûts des élèves. L’élément principal est de varier les séances et d’offrir un maximum de situations ludiques. Au contraire, que l’effort soit continu ou de type Interval Training importe peu aux élèves de cette étude. Le plaisir des coureurs doit être au centre de la réflexion de l’enseignant.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
Quantum Security for the Physical Layer
Creators: name: Humble, Travis S.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Quantum Physics (quant-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: The physical layer describes how communication signals are encoded and transmitted across a channel. Physical security often requires either restricting access to the channel or performing periodic manual inspections. In this tutorial, we describe how the field of quantum communication offers new techniques for securing the physical layer. We describe the use of quantum seals as a unique way to test the integrity and authenticity of a communication channel and to provide security for the physical layer. We present the theoretical and physical underpinnings of quantum seals including the quantum optical encoding used at the transmitter and the test for non-locality used at the receiver. We describe how the envisioned quantum physical sublayer senses tampering and how coordination with higher protocol layers allow quantum seals to influence secure routing or tailor data management methods. We conclude by discussing challenges in the development of quantum seals, the overlap with existing quantum key distribution cryptographic services, and the relevance of a quantum physical sublayer to the future of communication security.
description: 7 pages, 6 figures
XORIJIY DAVLATLAR JINOYAT QONUNCHILIGIDA ZOʻRLIK ISHLATIB SODIR QILINADIGAN TALON-TAROJ JINOYATLARINI KVALIFIKASIYA QILISH MASALALARI
Creators: name: Saliyev, Otabek
Publisher: name: Zenodo
Year: 2024

description: Xorijiy jinoyat qonunchiligida zoʻrlik ishlatib talon-taroj qilish uchun javobgarlikning oʻziga xos xususiyatlariga toʻxtaladigan boʻlsak,  shuni ta'kidlash kerakki,  bosqinchilik va talonchilik uchun shaxs hayoti va sogʻligini qoʻshimcha ob'ekt sifatida ajratish faqat sovet qonunchiligi merosi ta'siri ostida jinoyat qonunchiligi shakllangan mamlakatlar (asosan, MDH davlatlari) uchun xos belgidir.
L'enseignement des techniques de reproduction d'images et quelles améliorations peuvent être apportées aux fournitures et au mobilier de la salle d'arts visuels ?
Creators: name: Constantin, Maud
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Arts visuels
subject: Techniques de reproduction d’images
subject: Salle de classe
subject: Aménagement de l’espace

description: Le présent mémoire professionnel aborde la question des techniques de reproduction d’images dans l’enseignement des arts visuels au secondaire I et l’espace salle de classe en lien avec cette thématique. Il s’agit dans un premier temps de retracer l’évolution des techniques de reproduction d’images qui ont jalonné l’histoire jusqu’à l’ère du numérique. Puis, à travers le travail de trois artistes ou groupe d’artistes de voir comment ces techniques sont utilisées au service d’une pratique artistique. Dans un deuxième temps, une proposition est faite, de l’exploitation et de l’adaptation des différentes techniques de reproduction d’images dans le cadre d’une salle de classe, mais aussi une tentative d’aménagement de la salle en question. Les propositions sont en lien avec le Plan d’études romand et s’appuient sur les Directives et recommandations concernant les constructions scolaires du canton de Vaud. La problématique centrale de ce mémoire est comment transposer en classe les différentes techniques de reproduction d’images. D’abord d’un point de vue technique et matériel mais également dans l’aménagement de l’espace de la salle de classe d’arts visuels.
description: Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
Boundary Ferromagnetism in Zigzag Edged Graphene
Creators: name: Semenoff, Gordon W.
Publisher: name: arXiv
Year: 2022
Subjects: subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: Strongly Correlated Electrons (cond-mat.str-el)
subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: Mathematical Physics (math-ph)
subject: FOS: Physical sciences

description: The flat band of edge states which occur in the simple tight-binding lattice model of graphene with a zig-zag edge have long been conjectured to take up a ferromagnetic configuration. In this work we demonstrate that, for a large class of interaction Hamiltonians which can be added to the tight-binding model, and at the first order in perturbation theory, the degeneracy of the edge states is resolved in such a way that the ground state is in the maximal, spin j = N/2 representation of the spin symmetry where N is the number of edge states.
title: Un atelier danse auprès d'adolescents ayant des besoins spécifiques
title: approche clinique et pédagogique
titleType: Subtitle
Creators: name: Cassis, Milly
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Corps
subject: Danse
subject: Narcissisme
subject: Pédagogie spécialisée
subject: Evolution
subject: Adolescence

description: La question de recherche est : En quoi l’atelier danse permet à l’individu et au groupe d’élargir ses connaissances et défier ses difficultés l'amenant vers une « transformation » ? Mon travail se situe dans une recherche de type compréhensive à travers l'utilisation de la démarche clinique. Il consiste à identifier et comprendre en quoi les différentes interactions et réactions des élèves, à travers l'activité de la danse, permettent d'évoluer dans des aspects liés à soi en terme de limites, de difficultés, de ressentis et d'émotions « intérieures » que vivent les élèves dans cet atelier. Partant du principe que je crois fondamentalement en l'idée que l'enseignement va au-delà des apprentissages et notions scolaires que nous transmettons et enseignons au quotidien, ce travail apporte un regard différent et complémentaire dans la prise en charge scolaire de nos élèves. La danse et l'atelier deviennent des outils de travail, d'observation, de compréhension et de pistes de réflexions intéressantes dans ma connaissance des élèves participants.
description: Mémoire professionnel, Master of arts en enseignement spécialisé
Massless field perturbations of the spinning C metric
Creators: name: Bini, Donato
name: Cherubini, Christian
name: Geralico, Andrea
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: General Relativity and Quantum Cosmology (gr-qc)
subject: FOS: Physical sciences

description: A single master equation is given describing spin $s\le2$ test fields that are gauge- and tetrad-invariant perturbations of the {\it spinning C metric} spacetime representing a source with mass $M$, uniformly rotating with angular momentum per unit mass $a$ and uniformly accelerated with acceleration $A$. This equation can be separated into its radial and angular parts. The behavior of the radial functions near the horizons is studied and used to examine the influence of $A$ on the phenomenon of superradiance, while the angular equation leads to modified spin-weighted spheroidal harmonic solutions generalizing those of the Kerr spacetime. Finally the coupling between the spin of the perturbing field and the acceleration parameter $A$ is discussed.
description: 24 pages, no figures; published version. arXiv admin note: text overlap with arXiv:gr-qc/0301080
La famille, l'école et la théorie de l'attachement
Creators: name: Glassey, Dominique
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Transition
subject: Lien
subject: Relations
subject: École
subject: Famille
subject: Attachement
subject: Socialisation
subject: Autonomie

description: Avec l’entrée en scolarité, les parents comme les enfants vont vivre une période de transi- tion susceptible de réveiller quelques vulnérabilités. Dans le contexte d’une classe enfantine spécialisée, les difficultés langagières des élèves entravent leur possibilité de transmettre oralement à leur famille ce qu’ils vivent à l’école. Cela accentue la difficulté de représenta- tion de l’école par les parents dont ils ont besoin pour se sentir en confiance. La construc- tion du lien école-famille, qui préfigure l’investissement de l’enfant dans une posture d’élève, s’en trouve complexifiée. Pour pallier l’absence, il est nécessaire que l’enfant puisse conserver ses parents en tête et que les parents puissent se représenter leur enfant à l’école, hors de leur regard. Dans l’objectif de faciliter ce passage, j’ai mené une expérience en me servant d’un dispo- sitif d’échanges de messages entre l’enfant et ses parents, en me référant à la théorie de l’attachement de Bowlby. L’attachement représente un besoin primaire qui assure deux fonctions : la sécurité et la socialisation. Pour gérer ses émotions, l’enfant a besoin d’une base de sécurité représentée par ses parents en tant que figure d’attachement. Le processus de socialisation menant à l’autonomie se met en oeuvre par les allers et retours de l’enfant entre la réassurance qu’il trouve dans sa figure d’attachement et les compétences explora- toires qu’il peut alors utiliser dans la découverte de sa classe, dans les relations avec ses camarades. Le support du message parental hebdomadaire fait office d’objet transitionnel pour que, à la fois l’enfant puisse recourir à la présence symbolique de son parent, et à la fois que les parents puissent se représenter ce que vit l’enfant à l’école. Dans le processus de socialisation et d’autonomisation de l’enfant - élève en devenir, le dispositif a fonction de lien de confiance entre l’école et la famille. Ce mémoire professionnel rend compte du déroulement et des résultats de cette expérience. Il propose une lecture de l’élaboration de la position d’enfant à une posture d’élève, au travers de la théorie de l’attachement.
description: Mémoire professionnel, Master of arts en enseignement spécialisé
Selection of Most Appropriate Backpropagation Training Algorithm in Data Pattern Recognition
Creators: name: Mustafidah, Hindayati
name: Hartati, Sri
name: Wardoyo, Retantyo
name: Harjoko, Agus
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Neural and Evolutionary Computing (cs.NE)
subject: FOS: Computer and information sciences

description: There are several training algorithms for backpropagation method in neural network. Not all of these algorithms have the same accuracy level demonstrated through the percentage level of suitability in recognizing patterns in the data. In this research tested 12 training algorithms specifically in recognize data patterns of test validity. The basic network parameters used are the maximum allowable epoch = 1000, target error = 10-3, and learning rate = 0.05. Of the twelve training algorithms each performed 20 times looping. The test results obtained that the percentage rate of the great match is trainlm algorithm with alpha 5% have adequate levels of suitability of 87.5% at the level of significance of 0.000. This means the most appropriate training algorithm in recognizing the the data pattern of test validity is the trainlm algorithm.
description: 4 pages, 2 figures, 6 tables, Published with International Journal of Computer Trends and Technology (IJCTT) 14(2):92-95, Aug 2014
Anisotropic Topological Anderson Transitions in Chiral Symmetry Classes
Creators: name: Xiao, Zhenyu
name: Kawabata, Kohei
name: Luo, Xunlong
name: Ohtsuki, Tomi
name: Shindou, Ryuichi
Publisher: name: arXiv
Year: 2022
Subjects: subject: Disordered Systems and Neural Networks (cond-mat.dis-nn)
subject: Mesoscale and Nanoscale Physics (cond-mat.mes-hall)
subject: Statistical Mechanics (cond-mat.stat-mech)
subject: Superconductivity (cond-mat.supr-con)
subject: FOS: Physical sciences

description: We study quantum phase transitions of three-dimensional disordered systems in the chiral classes (AIII and BDI) with and without weak topological indices. We show that the systems with a nontrivial weak topological index universally exhibit an emergent thermodynamic phase where wave functions are delocalized along one spatial direction but exponentially localized in the other two spatial directions, which we call the quasi-localized phase. Our extensive numerical study clarifies that the critical exponent of the Anderson transition between the metallic and quasi-localized phases, as well as that between the quasi-localized and localized phases, are different from that with no weak topological index, signaling the new universality classes induced by topology. The quasi-localized phase and concomitant topological Anderson transition manifest themselves in the anisotropic transport phenomena of disordered weak topological insulators and nodal-line semimetals, which exhibit the metallic behavior in one direction but the insulating behavior in the other directions.
description: 4.5 pages with supplemental materials
DTADD Systematic Review Protocol (amended)
Creators: name: Jiménez Rios, Alejandro
name: Plevris, Vagelis
name: Nogal, Maria
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023
Subjects: Systematic Review
Bridges
Digital Twins
Bridge Information Modelling
Finite Element Method
Bridge Health Monitoring
Artificial Intelligence
Cultural Heritage Conservation

description: This document presents the protocol adopted to perform a systematic review for the DTADD project following the checklist provided by PRISMA and guidelines of the PRISMA-P Explanation and Elaboration.
description: This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Sklodowska-Curie grant agreement No 101066739.
description: {"references": ["Page, M.J., et al., The PRISMA 2020 statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 2021. 372: p. n71.", "Page, M.J., et al., PRISMA 2020 explanation and elaboration: updated guidance and exemplars for reporting systematic reviews. BMJ, 2021. 372: p. n160.", "Rethlefsen, M.L., et al., PRISMA-S: an extension to the PRISMA Statement for Reporting Literature Searches in Systematic Reviews. Systematic Reviews, 2021. 10(1): p. 39."]}
DTADD Systematic Review Protocol
Creators: name: Jiménez Rios, Alejandro
name: Plevris, Vagelis
name: Nogal, Maria
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Systematic Review
Bridges
Digital Twins
Bridge Information Modelling
Finite Element Method
Bridge Health Monitoring
Artificial Intelligence
Cultural Heritage Conservation

description: This document presents the protocol adopted to perform a systematic review for the DTADD project following the checklist provided by PRISMA and guidelines of the PRISMA-P Explanation and Elaboration.
description: This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Sklodowska-Curie grant agreement No 101066739.
description: {"references": ["Page, M.J., et al., The PRISMA 2020 statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 2021. 372: p. n71.", "Page, M.J., et al., PRISMA 2020 explanation and elaboration: updated guidance and exemplars for reporting systematic reviews. BMJ, 2021. 372: p. n160.", "Rethlefsen, M.L., et al., PRISMA-S: an extension to the PRISMA Statement for Reporting Literature Searches in Systematic Reviews. Systematic Reviews, 2021. 10(1): p. 39."]}
Solution processed Hafnia nanoaggregates: influence of surface oxygen on catalytic soot oxidation
Creators: Laishram, Devika
Publisher: name: University of Alberta Library
Year: 2022

Hafnium dioxide (HfO2) nanoaggregates are synthesized by sol–gel and hydrothermal routes followed by hydrogen annealing at different time durations. The proposed study aims to explore the effect of hydrogen annealing time on the properties of HfO2 and also envisage the catalytic soot oxidation using HfO2 nanoaggregates. It is observed that annealing under a hydrogen atmosphere brought about substantial changes in certain attributes such as chemical and textural properties with marginal changes in some other properties like optical activity and band gap. The pristine HfO2 without hydrogen annealing showed a lower ignition temperature, whereas hydrogen annealed HfO2 for 2 h showed the best catalytic performance characterized by the soot combustion temperature (T50) in contrast to samples prepared at longer duration because of the higher surface adsorbed oxygen species in its widely distributed pores.
DTADD Systematic Review Search Strategy (amended)
Creators: name: Jiménez Rios, Alejandro
name: Plevris, Vagelis
name: Nogal, Maria
Publisher: name: Zenodo
Year: 2023
Subjects: Systematic Review
Bridges
Digital Twins
Bridge Information Modelling
Finite Element Method
Bridge Health Monitoring
Artificial Intelligence
Cultural Heritage Conservation

description: This document presents the search strategy adopted to perform the systematic review of the DTADD project and it is based on the PRISMA-S checklist.
description: This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Sklodowska-Curie grant agreement No 101066739.
Evidence of Bronze Age salt production at Northey, Peterborough
Creators: name: Gurney, David
Publisher: name: Archaeology Data Service
Year: 2020

description: Northamptonshire Archaeology, 15, 1-11
description: Discusses evidence for salt working (crude vessels, fired clay pedestals, etc) found in a Bronze Age ditch, compares it with similar material from Fengate nearby, and sets it in the context of Bronze Age settlement of the Fen edge.
Lieb-Schultz-Mattis, Luttinger, and 't Hooft -- anomaly matching in lattice systems
Creators: name: Cheng, Meng
name: Seiberg, Nathan
Publisher: name: arXiv
Year: 2022
Subjects: subject: Strongly Correlated Electrons (cond-mat.str-el)
subject: High Energy Physics - Theory (hep-th)
subject: FOS: Physical sciences

description: We analyze lattice Hamiltonian systems whose global symmetries have 't Hooft anomalies. As is common in the study of anomalies, they are probed by coupling the system to classical background gauge fields. For flat fields (vanishing field strength), the nonzero spatial components of the gauge fields can be thought of as twisted boundary conditions, or equivalently, as topological defects. The symmetries of the twisted Hilbert space and their representations capture the anomalies. We demonstrate this approach with a number of examples. In some of them, the anomalous symmetries are internal symmetries of the lattice system, but they do not act on-site. (We clarify the notion of "on-site action.") In other cases, the anomalous symmetries involve lattice translations. Using this approach we frame many known and new results in a unified fashion. In this work, we limit ourselves to 1+1d systems with a spatial lattice. In particular, we present a lattice system that flows to the $c=1$ compact boson system with any radius (no BKT transition) with the full internal symmetry of the continuum theory, with its anomalies and its T-duality. As another application, we analyze various spin chain models and phrase their Lieb-Shultz-Mattis theorem as an 't Hooft anomaly matching condition. We also show in what sense filling constraints like Luttinger theorem can and cannot be viewed as reflecting an anomaly. As a by-product, our understanding allows us to use information from the continuum theory to derive some exact results in lattice model of interest, such as the lattice momenta of the low-energy states.
description: 74+1 pages, 4 figures and 4 tables; v2 minor changes;
title: L'appareillage des textes en grec ancien
title: optimiser l'usage des éléments paratextuels
titleType: Subtitle
Creators: name: Gindrat, Sylvie
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Langues anciennes
subject: Grec ancien
subject: Didactique
subject: Appareillage
subject: Textes
subject: Méthodes d’enseignement

description: Ce mémoire professionnel s’intéresse à l’appareillage des textes en grec ancien, c’est-à-dire à la manière de présenter un texte grec avec les éléments paratextuels nécessaires à son étude et à sa compréhension : titre, chapeau, liste de vocabulaire, notes, illustrations et consignes sont autant d’informations qui permettent aux élèves d’abord d’émettre des hypothèses sur le contenu du texte, puis de le comprendre et de le traduire. Il s’agit de rendre l’utilisation de tels éléments pertinente et cohérente pour rendre optimale l’étude des textes en grec. Nous abordons tout d’abord les quelques rares éléments théoriques qui existent sur le sujet, à partir de l’ouvrage de référence Enseigner les langues anciennes de Mirelle Ko (2000), avant d’analyser un choix de textes tirés des méthodes de grec utilisées dans le canton de Vaud - Organon 2000 et Organon 2005, Organon I (1978) -, auxquelles nous ajoutons Lire le grec 4e de Ko et al. (1994) ; cette analyse conduit à la critique, positive et négative, de l’usage des divers éléments paratextuels en regard du cadre théorique et de l’idée que nous nous faisons d’un appareillage pertinent et cohérent. Pour restreindre le champ d’étude, nous avons limité notre sélection à des textes prévus pour un travail de traduction. Après l’analyse des présentations contenues dans ces méthodes, nous proposons trois appareillages différents créés sur la base de la réflexion effectuée précédemment sur l’utilisation des éléments paratextuels : le premier présente une façon inédite de placer le vocabulaire qui accompagne un extrait de l’Odyssée, le deuxième expose comment exploiter un lien entre une image et une fable d’Esope, et le troisième propose une activité conciliant traduction et exercice analytique grammatical sur une autre fable d’Esope.
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
Hydrodynamics of Embedded Planets' First Atmospheres. I. A Centrifugal Growth Barrier for 2D Flows
Creators: name: Ormel, Chris W.
name: Kuiper, Rolf
name: Shi, Ji-Ming
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Earth and Planetary Astrophysics (astro-ph.EP)
subject: FOS: Physical sciences

description: In the core accretion paradigm of planet formation, gas giants only form a massive atmosphere after their progenitors exceeded a threshold mass: the critical core mass. Most (exo)planets, being smaller and rock/ice-dominated, never crossed this line. Nevertheless, they were massive enough to attract substantial amounts of gas from the disc, while their atmospheres remained in pressure-equilibrium with the disc. Our goal is to characterise the hydrodynamical properties of the atmospheres of such embedded planets and their implication for their (long-term) evolution. In this paper -- the first in series -- we start to investigate the properties of an isothermal and inviscid flow past a small, embedded planet by conducting local, 2D hydrodynamical simulations. Using the PLUTO code we confirm that the flow is steady and bound. This steady outcome is most apparent for the log-polar grid (with the grid spacing proportional to the distance from the planet). For low-mass planets, Cartesian grids are somewhat less efficient as they have difficulty to follow the circular, large speeds in the deep atmosphere. Relating the amount of rotation to the gas fraction of the atmosphere, we find that more massive atmospheres rotate faster -- a finding consistent with Kelvin's circulation theorem. Rotation therefore limits the amount of gas that planets can acquire from the nebula. Dependent on the Toomre-Q parameter of the circumstellar disc, the planet's atmosphere will reach Keplerian rotation before self-gravity starts to become important.
description: 16 pages, 12 figures, accepted for publication in MNRAS
title: Les élèves bilingues en cours de langue
title: comment les enseignants exploitent-ils le potentiel d'apprentissage des élèves bilingues au gymnase ?
titleType: Subtitle
Creators: name: Matter, Alexia
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Bilinguisme
subject: champ d’apprentissage
subject: élève bilingue
subject: enseignement de l’allemand
subject: gymnase
subject: potentiel d’apprentissage

description: Ce mémoire s’intéresse au thème du bilinguisme, plus précisément aux élèves bilingues maîtrisant la langue qui a le statut de langue étrangère dans le gymnase où elle est enseignée. Bien qu’ayant de la facilité en cours de langue, ces élèves ont le statut d’apprenant et doivent ainsi être amenés à découvrir des éléments nouveaux en classe. Ce travail cherche donc à savoir si les cours de langue au gymnase aident ces élèves à perfectionner leurs compétences langagières et s’ils leur transmettent des contenus réels et nouveaux sur le monde. Ainsi comment les enseignants exploitent-ils le potentiel d’apprentissage des élèves bilingues au gymnase ? Afin de résoudre cette problématique, la partie théorique soulève la complexité de la notion de bilinguisme en proposant différentes dimensions du bilinguisme ainsi que les différents types d’individu bilingue. La définition opérationnelle de l’individu bilingue pour ce travail est une personne ayant acquis deux langues dans un cadre hors scolaire. Cette partie propose également une liste des différents champs d’apprentissage en cours de langue pertinents pour la résolution de la problématique. La partie pratique de ce mémoire concerne l’analyse de résultats obtenus grâce aux questionnaires distribués à différents élèves bilingues au gymnase. L’analyse de ces résultats est ensuite confrontée avec les différents champs d’apprentissage mentionnés dans la partie théorique. Pour conclure, les résultats ont montré que les enseignants exploitent le potentiel d’apprentissage des élèves bilingues au travers des différents champs d’apprentissage choisis. Les cours de langue au gymnase semblent apporter à la plupart des élèves des éléments utiles et nouveaux. Différentes pistes d’amélioration à apporter à l’enseignement sont proposées dans la conclusion afin d’exploiter au mieux le potentiel d’apprentissage des élèves bilingues. Bien que ce mémoire soit centré sur les élèves bilingues, il est important de préciser que les besoins de ces élèves ne sont pas différents de ceux des élèves francophones.
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
DTADD Systematic Review Search Strategy
Creators: name: Jiménez Rios, Alejandro
name: Plevris, Vagelis
name: Nogal, Maria
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: Systematic Review
Bridges
Digital Twins
Bridge Information Modelling
Finite Element Method
Bridge Health Monitoring
Artificial Intelligence
Cultural Heritage Conservation

description: This document presents the search strategy adopted to perform the systematic review of the DTADD project and it is based on the PRISMA-S checklist.
description: This project has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Sklodowska-Curie grant agreement No 101066739.
Analyse d'une séquence d'enseignement sur le calcul de distances en astronomie
Creators: name: Alemani, Davide
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Astronomie
subject: Séquence d’enseignement
subject: Parallaxe
subject: Diamètre apparent
subject: Évaluation formative
subject: Évaluation sommative
subject: Habiletés cognitives

description: Dans ce mémoire, je propose une nouvelle séquence d’enseignement pour calculer les distances des astres en utilisant une technique simple connue sous le nom de parallaxe. D’abord, les élèves sont guidés pas à pas dans l’acquisition de la notion de parallaxe, puis dans son utilisation pour calculer des distances dans la salle de cours et à l’extérieur, et enfin dans le calcul de la distance des étoiles à l’aide d’un logiciel informatique. Le but est de transmettre les savoirs nouveaux, à l’apparence complexe, tels que les notions de diamètre apparent et de parallaxe, en tenant compte des difficultés et de préconceptions des élèves tout en dispensant un savoir scientifique de qualité. La séquence d’enseignement que je propose s’adresse aux élèves de la première année de culture générale (1C), mais elle peut être aussi enseignée à des élèves de première année de maturité (1M) ou de deuxième année de culture générale (2C). Je considère ma séquence nouvelle, parce que les élèves sont guidés dans la maîtrise des techniques de calculs, en utilisant des objets de la vie courante : l’apprentissage devient alors ludique et utile en même temps. Ensuite, ils sont encouragés à apprendre des notions avancées comme la parallaxe trigonométrique, pour calculer la distance entre les astres à l’aide d’un logiciel interactif professionnel qui est utilisé par les astronomes pour étudier les phénomènes célestes. Le mémoire se compose de trois parties. Le but de la première partie est de faire une analyse a priori de la séquence d’enseignement et des objectifs d’apprentissage proposés aux élèves. Cette partie montre les réflexions théoriques qui m’ont conduit à développer la séquence telle que je l’ai conçue et les choix que j’ai faits pour la préparation du matériel didactique. La deuxième partie présente le déroulement des cours et l’analyse des évaluations formatives que j’ai mises en place et qui m’ont permis de comprendre les problématiques rencontrées par les élèves. À partir de l’analyse des évaluations formatives, je montre comment j’ai pu réguler mon enseignement. Pour finir, la troisième partie est consacrée à l’analyse de l’évaluation sommative. Je fais un bilan des cours donnés et je mets en évidence les avantages et les limitations de la séquence didactique que je propose.
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
BeLFusion: Latent Diffusion for Behavior-Driven Human Motion Prediction
Creators: name: Barquero, German
name: Escalera, Sergio
name: Palmero, Cristina
Publisher: name: arXiv
Year: 2022
Subjects: subject: Computer Vision and Pattern Recognition (cs.CV)
subject: FOS: Computer and information sciences

description: Stochastic human motion prediction (HMP) has generally been tackled with generative adversarial networks and variational autoencoders. Most prior works aim at predicting highly diverse movements in terms of the skeleton joints' dispersion. This has led to methods predicting fast and motion-divergent movements, which are often unrealistic and incoherent with past motion. Such methods also neglect contexts that need to anticipate diverse low-range behaviors, or actions, with subtle joint displacements. To address these issues, we present BeLFusion, a model that, for the first time, leverages latent diffusion models in HMP to sample from a latent space where behavior is disentangled from pose and motion. As a result, diversity is encouraged from a behavioral perspective. Thanks to our behavior coupler's ability to transfer sampled behavior to ongoing motion, BeLFusion's predictions display a variety of behaviors that are significantly more realistic than the state of the art. To support it, we introduce two metrics, the Area of the Cumulative Motion Distribution, and the Average Pairwise Distance Error, which are correlated to our definition of realism according to a qualitative study with 126 participants. Finally, we prove BeLFusion's generalization power in a new cross-dataset scenario for stochastic HMP.
description: ICCV 2023 Camera-ready version. Project page: https://barquerogerman.github.io/BeLFusion/
Construction d'un appui ciblé dans le contexte d'une séquence d'enseignement sur les puissances rationnelles et les racines
Creators: name: Müller, Didier
name: Rouge, Sylvain
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: Appui
subject: Erreurs
subject: Mathématiques
subject: Puissances
subject: Racines
subject: Secondaire II

description: Ce mémoire s'inscrit dans une démarche didactique en mathématique. Il a pour but la création et la réalisation d'un appui ciblé sur les notions de puissances rationnelles et de racines. Cet appui s'adresse à une classe de deuxième année d'École de culture générale option socio­ pédagogique. Dans un premier temps, nous réalisons une analyse préalable d'une séquence « classique » sur le sujet. De plus, nous analysons aussi différentes erreurs commises par les élèves lors de deux tests (l'un certificatif et l'autre formatif) déjà réalisés sur le sujet. Ainsi, partant du postulat du sens décrit par J.-P. Astolfi (2004), nous cherchons à déceler les mauvaises représentations à l'origine de ces erreurs. Ces différentes analyses nous permettent de réaliser d'une part deux QCM diagnostiques (l'un préalable à l'appui permettant de cibler les exercices donnés, l'autre postérieur permettant de contrôler les apprentissages) et d'autre part une batterie d'exercices ciblés suivant le type d'erreurs commis. Finalement, nous terminons par le compte-rendu du déroulement de l'appui donné ainsi que par une analyse des résultats au niveau des apprentissages sur la base du deuxième QCM.
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
Derivation of 10 Germ-free Mouse Lines
Creators: name: Ali Khan, Asrar
Publisher: name: Zenodo
Year: 2022
Subjects: INFRAFRONTIER
Gnotobiology
Axenic
Gut microbiota
Mouse models

description: This report describes the trans-national access (TNA) service for derivation of ten germ-free mouse lines under the INFRAFRONTIER2020 project.
Data-driven identification and analysis of the glass transition in polymer melts
Creators: name: Banerjee, Atreyee
name: Hsu, Hsiao-Ping
name: Kremer, Kurt
name: Kukharenko, Oleksandra
Publisher: name: arXiv
Year: 2022
Subjects: subject: Soft Condensed Matter (cond-mat.soft)
subject: Machine Learning (cs.LG)
subject: FOS: Physical sciences
subject: FOS: Computer and information sciences

description: Understanding the nature of glass transition, as well as precise estimation of the glass transition temperature for polymeric materials, remain open questions in both experimental and theoretical polymer sciences. We propose a data-driven approach, which utilizes the high-resolution details accessible through the molecular dynamics simulation and considers the structural information of individual chains. It clearly identifies the glass transition temperature of polymer melts of weakly semiflexible chains. By combining principal component analysis and clustering, we identify the glass transition temperature in the asymptotic limit even from relatively short-time trajectories, which just reach into the Rouse-like monomer displacement regime. We demonstrate that fluctuations captured by the principal component analysis reflect the change in a chain's behaviour: from conformational rearrangement above to small rearrangements below the glass transition temperature. Our approach is straightforward to apply, and should be applicable to other polymeric glass-forming liquids.
Discovery of a new supernova remnant G150.3+4.5
Creators: name: Gao, X. Y.
name: Han, J. L.
Publisher: name: arXiv
Year: 2014
Subjects: subject: Astrophysics of Galaxies (astro-ph.GA)
subject: FOS: Physical sciences

description: Large-scale radio continuum surveys have good potential for discovering new Galactic supernova remnants (SNRs). Surveys of the Galactic plane are often limited in the Galactic latitude of |b| ~ 5 degree. SNRs at high latitudes, such as the Cygnus Loop or CTA~1, cannot be detected by surveys in such limited latitudes. Using the available Urumqi 6 cm Galactic plane survey data, together with the maps from the extended ongoing 6 cm medium latitude survey, we wish to discover new SNRs in a large sky area. We searched for shell-like structures and calculated radio spectra using the Urumqi 6 cm, Effelsberg 11 cm, and 21 cm survey data. Radio polarized emission and evidence in other wavelengths are also examined for the characteristics of SNRs. We discover an enclosed oval-shaped object G150.3+4.5 in the 6 cm survey map. It is about 2.5 degree wide and 3 degree high. Parts of the shell structures can be identified well in the 11 cm, 21 cm, and 73.5 cm observations. The Effelsberg 21 cm total intensity image resembles most of the structures of G150.3+4.5 seen at 6 cm, but the loop is not closed in the northwest. High resolution images at 21 cm and 73.5 cm from the Canadian Galactic Plane Survey confirm the extended emission from the eastern and western shells of G150.3+4.5. We calculated the radio continuum spectral indices of the eastern and western shells, which are $β\sim -2.4$ and $β\sim -2.7$ between 6 cm and 21 cm, respectively. The shell-like structures and their non-thermal nature strongly suggest that G150.3+4.5 is a shell-type SNR. For other objects in the field of view, G151.4+3.0 and G151.2+2.6, we confirm that the shell-like structure G151.4+3.0 very likely has a SNR origin, while the circular-shaped G151.2+2.6 is an HII region with a flat radio spectrum, associated with optical filamentary structure, H$α$, and infrared emission.
description: 5 pages, 3 figures, accepted for publication of Astronomy and Astrophysics
title: Les apprentissages culturels en cours d'anglais du secondaire II
title: quels contenus ?
titleType: Subtitle
Creators: name: Marshall, Camille
Publisher: name: Unknown
Year: 0
Subjects: subject: gymnase
subject: anglais
subject: culture
subject: lingua franca
subject: compétence interculturelle
subject: recherche-action

description: Quel rôle joue la culture dans l’apprentissage d’une langue ? Dans le cas de l’anglais et de ses 800 millions de locuteurs à travers le monde, de quelle culture parle-t-on ? Cette étude a pour but de rappeler les acquis de la recherche en didactique des langues vivantes quant à l’interdépendance de la langue par rapport à la culture, d’offrir une réflexion sur les pratiques d’enseignement à ce sujet en anglais au niveau post-obligatoire vaudois, et finalement d’investiguer un aspect précis de cette problématique grâce à une recherche-action. Grâce à la passation d’un questionnaire et d’une mise en œuvre d’une séquence d’enseignement culturelle, cette étude s’intéresse à la position des apprenants face à la diversité possible des contenus culturels anglophones. Quelle est leur vision de la culture dans l’apprentissage de l’anglais ? Quels contenus jugent-ils intéressants et/ou utiles ?
description: Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II