Κοινωφελή-Φιλανθρωπικά ιδρύματα στην Ελλάδα: εκπαιδευτικές δράσεις υπό το πρίσμα της Κοινωνικής Παιδαγωγικής
Creators: name: Σίσκου, Γιολάντα Σωκράτη
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2021
Subjects: Φιλανθρωπικός καπιταλισμός
Εκπαίδευση
Κοινωνική Παιδαγωγική
Philanthropocapitalism
Education
Social Pedagogy

description: Ο όρος «καπιταλιστική φιλανθρωπία» χρησιμοποιείται ευρέως στη βιβλιογραφία τα τελευταία χρόνια. Οι επιπτώσεις της μάλιστα στο πεδίο της εκπαίδευσης τίθενται ολοένα και συχνότερα στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος πολλών ερευνητών. Την ίδια στιγμή, ερωτήματα αναδύονται σχετικά με τον ρόλο της επίσημης Πολιτείας ως βασικού εγγυητή και προστάτη εκπαιδευτικών παροχών σε συνδυασμό με την αξίωση φιλανθρωπικών ιδρυμάτων να αναλάβουν ρόλο σημαντικού εταίρου στη χάραξη εκπαιδευτικών πολιτικών. Στις μέρες μας η εμπορευματοποίηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών γίνεται ολοένα και πιο εμφανής. Αυτό συνεπάγεται, μεταξύ άλλων, την απομάκρυνση της φιλανθρωπίας από την ιδέα της προσφοράς. Το ερώτημα, λοιπόν, που τίθεται αφορά σε ανάλογες εξελίξεις στο ελληνικό συγκείμενο, λαμβάνοντας υπόψη την αυξανόμενη δράση κοινωφελών-φιλανθρωπικών εταίρων στο πεδίο της εκπαίδευσης. Για τη χαρτογράφηση της προαναφερθείσας προβληματικής θα διερευνηθούν αρχικά, στην παρούσα εργασία, οι ποικίλες διαδράσεις της έννοιας της φιλανθρωπίας (π.χ. φιλοσοφική, θρησκευτική, κοινωνιολογική και πολιτικο-οικονομική διάσταση). Ταυτόχρονα, θα επιχειρηθεί μια ιστορική επισκόπηση των φιλανθρωπικών πρακτικών στην αρχαιότητα, το βυζάντιο, την οθωμανική εποχή και την εποχή της νεωτερικότητας, ώστε να διαφανεί η συμβολή των πρακτικών αυτών στην εκπαίδευση υπό το πρίσμα της Κοινωνικής Παιδαγωγικής. Στη συνέχεια και έχοντας ως βάση το προαναφερθέν θεωρητικό υπόβαθρο, ανιχνεύοντας τα όρια μεταξύ παγκόσμιου και τοπικού επιπέδου, θα επιδιωχθεί να αποτιμηθούν οι εκπαιδευτικές δράσεις και υπηρεσίες, ευρέως γνωστών κοινωφελών-φιλανθρωπικών ιδρυμάτων στην ελληνική επικράτεια
description: The term "capitalist philanthropy" is widely used in bibliography in recent years. In fact, its effects on the field of education increasingly render at the center of interest to many researchers. At the same time, questions arise on the role of the state as a key guarantor and protector of educational benefits in conjunction with the claim charities to play an important partner role in development of educational policies. Nowadays the commercialization of educational services is more and more obvious. This implies, inter alia, removal of charity from the idea of offering. So the question that arises concerns similar developments in Greece, in view of the increasing action of charitable partners in the field of education. In this paper, the various interactions of the concept of philanthropy will be investigated (e.g philosophical, religious and sociological dimension), while at the same time a historical overview of charitable practices in the antiquity, Byzantium, Ottoman sovereignty and the age of modernity will be conducted to clarify the contribution of these practices to education in the light of social pedagogy. Then, based on the above theoretical framework, this paper will seek to evaluate the educational activities and services of well-known charitable institutions in Greece