Οδεύοντας προς την αγιότητα: η πνευματική διαπαιδαγώγηση των παιδιών στο έργο σύγχρονων γερόντων
Creators: name: Volgina, Alevtina Vladimir
Publisher: name: Aristotle University of Thessaloniki
Year: 2013
Subjects: Πνευματική διαπαιδαγώγηση
Σύγχρονοι γέροντες
Αγιότητα
Spiritual Education
Modern Elders
Sanctity

description: Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται το θέμα της πνευματικής διαπαιδαγώγησης των παιδιών μέσω της διδασκαλίας και των συμβουλών των σύγχρονων γερόντων. Οι γέροντες στους οποίους αναφερόμαστε στην εργασί μας είναι: ο γέρων Παΐσιος (Εζνεπίδης), ο γέρων Πορφύριος (Μπαϊρακτάρης), ο γέρων Ιωάννης (Κρεστιάνκιν), ο γέρων Θαδδαίος (Στρμπούλοβιτς), ο γέρων Σωφρόνιος (Σάχαρωφ), ο γέρων Ιακώβοος (Τσαλίκης) και ο γέρων Επιφάνιος (Θεοδωρόπουλος). Οι γέροντες αυτοί προέρχονται από την Ελλάδα, από την Ρωσία και από την Σερβία, αλλά έζησαν και έδρασαν την ίδια εποχή, κατά την διάρκεια του 20ού αιώνα. Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια να παρουσιαστούν εκείνες οι συμβουλές και σκέψεις των σύγχρονων γέροντων για την διαπαιδαγώγηση των παιδιών, οι οποίες κάνουν την παιδαγωγική διδασκαλία τους κοινή. Εξετάζοντας την κληρονομία των γερόντων, διαπιστώσαμε ότι οι σύγχρονοι γέροντες έχουν πολλά κοινά σημεία και κινούνται στο ίδιο πνεύμα σε ό,τι αφορά την παιδαγωγική σκέψη τους. Συγκεκριμένα, όσον αφορά στην δομή της εργασίας, στο πρώτο κεφάλαιο εξετάζεται ο ρόλος του παραδείγματος των γονέων στην διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Στην συνέχεια γίνεται λόγος ξεχωριστά για τον ιδιαίτερο ρόλο της μητέρας στην αγωγή των παιδιών. Το δεύτερο κεφάλαιο έχει τέσσερις ενότητες. Στην πρώτη ενότητα γίνεται αναφορά στην εμπιστοσύνη των γονέων προς τον Θεό. Στην δέυτερη ενότητα αναλύεται το θέμα της ελευθερίας και της καταπίεσης. Στην τρίτη ενότητα ερευνάται το θέμα της αγάπης και των παρανοήσεών της. Στην τέταρτη ενότητα γίνεται λόγος για την σημασία της υπακοής και για τον ρόλο της τιμωρίας στην διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Το τρίτο κεφάλαιο περιέχει δυο ενότητες. Η πρώτη ενότητα εξετάζει το θέμα της προσευχής και στην δεύτερη ενότητα γίνεται αναφορά στην συμμετοχή των παιδιών στην λατρευτική ζωή. Στο τέταρτο κεφάλαιο γίνεται λόγος για την συμβολή του παιδαγωγού στην αγωγή των παιδιών. Τέλος, το τελευταίο κεφάλαιο εμφανίζεται ως συμπέρασμα όλων των προηγούμενων κεφαλαίων και αναλύει το θέμα της διάκρισης ως ενός απαραίτητου στοιχείου και πολύτιμης αρετής στα ζητήματα της διαπαιδαγώγησης των παιδιών.
description: The theme of the present thesis is the spiritual upbringing of children on the basis of the teaching and advice of contemporary Orthodox elders. The elders mentioned in this work are: Elder Paisios (Eznepidis), Elder Porphyry (Bayraktaris), Elder John (Krestiankin), Elder Thaddeus (Strboulovic), Elder Sophrony (Sakharov), Elder Iakovos (Tsalikis) and Elder Epiphany (Theodoropoulos). These elders come from Greece, Russia and Serbia, but they all lived and served during the same period, in the 20th century. This thesis aims to present the advice and thoughts of contemporary elders about children’s upbringing that they all share. Studying the inheritance of the elders we noticed that they have many things in common and that they have the same spirit concerning their thoughts on the raising of children. Concerning the structure of the thesis: in the first chapter the role of the example given by parents is analyzed, and then we mention separately the the mother's special role in bringing up children. The second chapter has four sections. In the first we speak about the trust in God that parents should develop while raising their children. In the second the theme of freedom and pressure is discussed. In the third section the theme of real love and its perverted forms is mentioned, and in the fourth we discuss the meaning of obedience and the role of punishment in the bringing up of children. The third chapter consists of two sections. In the first the importance of prayer is underlined and in the second the participation of children in worship is discussed. In the fourth chapter the role of the teacher in raising children is analyzed. The last chapter is the conclusion, drawing together the themes touched on in previous chapters and analyzing the theme of discernment as a necessary element and precious virtue invaluable for answering questions relating to the upbringing of children.