clips/mteb-nl-vabb huggingface dataset:
De monitoring van opleidingsinspanningen: een methodologische vergelijking van de belangrijkste bronnen

Disciplines: Economics & Business, Humanities (General)

Om tot een leercultuur van permanente om- en bijscholing te
komen is het belangrijk om de inspanningen van zowel individuen als bedrijven te meten en te monitoren. Alleen zo kan
er een aangepast beleidsinstrumentarium gecreëerd worden.
Er zijn verschillende bronnen waarop we ons kunnen baseren
om deze monitoring op te stellen. In dit artikel bespreken we
de zes belangrijkste bronnen die de inspanningen inzake permanente vorming meten: de Continuing Vocational Training
Survey (CVTS), de Labour Force Survey (LFS), de Adult Education Survey (AES), de European Working Conditions Survey
(EWCS), Programme for the International Assessment of Adult
Competencies (PIAAC) en de European Skills and Jobs Survey
(ESJS). Deze bronnen geven aanleiding tot soms aanzienlijke
resultaatsverschillen qua opleidingsinspanningen op landelijk
niveau, maar ook onderlinge posities van de Europese lidstaten
kunnen variëren naargelang de bron. Om deze uiteenlopende
cijfers te helpen verklaren, gaan we in deze bijdrage dieper in
op de verschillen in methodologie, gehanteerde definities en
surveydesign van elk van deze bronnen. Dit artikel helpt ook om
de resultaten te kaderen uit de drie monitoringbijdragen over
opleidingsinspanningen verderop in dit nummer (Sourbron &
Vansteenkiste, 2020; Penders & Vansteenkiste, 2020; Van Langenhove & Vansteenkiste, 2020).
Opleidingsdeelname en ongelijkheden op de opleidingsmarkt in Vlaanderen. Een analyse op basis van de Enquête naar de Arbeidskrachten

Disciplines: Economics & Business, Humanities (General)

Zowel de EU2020-doelstelling van de Europese Commissie als het
PACT 2020 van de Vlaamse overheid nemen een leven lang leren als een van de belangrijke uitgangspunten op. Het aandeel
mensen dat deelneemt aan levenslang en levensbreed leren dient
tegen 2020 te stijgen tot 15% van de beroepsactieve bevolking.
De cijfers over deelname aan opleiding die Statbel levert op basis
van de Enquête naar de Arbeidskrachten (Belgische variant van
de Labour Force Survey) fungeren als een belangrijke benchmark
voor het beleid op vlak van levenslang leren. In dit artikel bekijken we welke EU-lidstaten deze doelstelling in 2019 al hebben
behaald en hoe Vlaanderen scoort ten opzichte van de andere
lidstaten. Vervolgens bekijken we het belang van de gehanteerde
referentieperiode en richten we onze aandacht op de opleidingskloven die ontstaan wanneer we een aantal persoonskenmerken
in onze analyses betrekken.
Drempels en motivatie bij het volgen van opleiding in Vlaanderen. Een analyse op basis van de Adult Education Survey

Disciplines: Economics & Business, Humanities (General)

Op basis van verschillende internationale enquêtes en surveys
blijkt dat Vlaanderen zich vaak in de Europese middenmoot
bevindt op het vlak van levenslang leren (Van Damme, 2019).
De Vlaamse OESO Skills Strategie (OESO, 2019) schreef de matige deelname aan levenslang leren in Vlaanderen onder meer
toe aan het ontbreken van een leercultuur in Vlaanderen. De
nieuwe Vlaamse Regering wil inzetten op het bevorderen van
een leercultuur en het stimuleren van de leerbereidheid, opdat de burger mee is met de verschillende transformaties die
plaatsvinden en zijn of haar talenten maximaal ontplooit en
inzet op de werkvloer (Vlaams minister van werk, 2019). In
dit artikel analyseren we de bereidheid tot opleidingsdeelname van de bevolking tussen 25 en 64 jaar tijdens de laatste
twaalf maanden op basis van de Adult Education Survey van
Eurostat (2016). We positioneren Vlaanderen in Europees perspectief, waarna we binnen Vlaanderen de verschillen in opleidingsbereidheid ontleden naargelang achtergrondkenmerken
zoals leeftijd, scholingsniveau en arbeidsmarktstatuut. In een
tweede deel bespreken we de obstakels die personen ondervinden bij het volgen van een opleiding en bekijken we de redenen
waarom men niet wil deelnemen. Voor zij die wel deelnamen
aan opleiding gaan we na wat de motivatie voor het volgen van
een leeractiviteit was.
Een profielschets van de baanloze gezinnen in Vlaanderen

Disciplines: Economics & Business, Sociology, Humanities (General), Social Sciences (General)

De voorbije tien jaar steeg de Vlaamse werkzaamheidsgraad bij 20- tot- 64-jarigen beduidend van
71,5% in 2009 tot 75,5% in 2019. Toch bleef de armoede in Vlaanderen in dezelfde periode nagenoeg onveranderlijk rond de tien à elf procent (Van Lancker, 2019). Nader onderzoek leert dat vooral
mensen in eenverdienersgezinnen aan het werk zijn gegaan en dit zo tweeverdienersgezinnen zijn
geworden, terwijl het armoederisico geconcentreerd is bij de baanloze gezinnen (Vandenbroucke &
Corluy, 2015; Van Lancker, 2019). Het aandeel personen (van 18 tot en met 59 jaar) in baanloze
gezinnen in Vlaanderen, dat zijn gezinnen waar elk lid werkloos of niet-beroepsactief is, daalde in
het voorbije decennium beperkt van 8,5% in 2009 tot 6,9% in 2019. De COVID-19-crisis kan het
risico om als gezin werkloos of niet-beroepsactief te worden vergroten, wat de dalende trend in
deze indicator fragiel maakt. Het aandeel baanloze gezinnen verminderen, is ontegensprekelijk een
belangrijke uitdaging in de komende legislatuur (Van Lancker, 2019). Minder baanloze gezinnen
gaat immers samen met meer mensen aan het werk krijgen én helpt terzelfdertijd om de armoede
binnen Vlaanderen terug te dringen. Bovendien zorgt het opgroeien in een gezin waar wel gewerkt
wordt voor een betere bescherming tegen latere armoede (Guio & Vandenbroucke, 2018) en voor een
vlottere overgang naar de arbeidsmarkt onder het motto “zien werken doet werken” (Herremans,
Vansteenkiste, & Sourbron, 2016; Vansteenkiste, 2017). Het probleem is dat er tot op heden weinig
onderzoek is verricht naar de demografische, sociale en economische kenmerken van de baanloze
gezinnen. Om een doelgericht arbeidsmarktbeleid te voeren, is het immers noodzakelijk om een goed
zicht te krijgen op wie de mensen in de baanloze gezinnen zijn en welk arbeidsmarktprofiel ze hebben. In deze bijdrage presenteren we voor het eerst recente, gedetailleerde profielen van de baanloze
gezinnen in Vlaanderen.
De grondwettelijke waarborg van de gemeentelijke autonomie, federalisme en Brussel

Disciplines: Law, Humanities (General)

Deze bijdrage gaat dieper in op de vraag of de bescherming van de lokale autonomie in dezelfde mate toekomt aan álle Belgische gemeenten. Er
zijn enkele aanwijzingen die suggereren dat dit niet het geval is. Ten eerste bestaan er sterke socio-economische, demografische, financiële, geografische en andere verschillen tussen de Belgische gemeenten. Een grote en rijke gemeente zal haar lokale autonomie waarschijnlijk op een andere manier kunnen invullen dan een kleine gemeente met een beperkte financiële slagkracht. Ten tweede ressorteren de gemeenten sinds de federalisering van het land niet meer onder één en dezelfde unitaire overheid, maar wel onder meerdere, en verschillende, hogere overheden: de federale overheid, de gemeenschappen en de gewesten. Als het beleid van de hogere overheden uiteenloopt, met meer of minder centraliserende toetsen, dan zal de mate van lokale autonomie van de gemeenten in de verschillende taalgebieden onderling verschillen. Ten derde vertoont het gemeentelijk landschap in de verschillende taalgebieden grote verschillen. Het Vlaamse gebied, dat landelijke gemeenten afwisselt met meer dichtbevolkte voorsteden en (middel)grote centrumsteden, verschilt sterk van de zeer verstrengelde situatie van de negentien verstedelijkte gemeenten van de Brusselse agglomeratie. De sterke mate van nabijheid tussen de Duitstalige Gemeenschap en de negen gemeenten op haar grondgebied staat in schril contrast met de afstand tussen de 253 gemeenten van het Frans taalgebied en het Waals Gewest. Deze bijdrage oppert dat een combinatie van deze elementen de waarborg van de gemeentelijke autonomie beïnvloedt en dat dit tot gevolg heeft dat de bescherming van de lokale autonomie niet meer in dezelfde mate toekomt aan álle Belgische gemeenten. Om deze stelling te onderbouwen, focust deze bijdrage op de situatie in het tweetalig gebied Brussel-Hoofdstad. De invloed van de gemeentelijke kenmerken, het federaliseringsproces en de regionaal verschillende gemeentelijke landschappen zal vermoedelijk immers sneller aan het licht komen in de bijzondere situatie van de negentien 
gemeenten van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.
Ik, wij, zij. Sociologische wegwijzers voor onze tijd

Disciplines: Sociology, Humanities (General), Social Sciences (General)

Ik, wij, zij. Die drie persoonlijke voornaamwoorden vormen het uitgangspunt voor een reeks sociologische beschouwingen over onze tijd. We leven in een geïndividualiseerd tijdperk. Mensen kunnen hun leven beter vormgeven dan tijdens pakweg de jaren vijftig, maar die toegenomen vrijheid gaat samen met onvrijheid, met een arbeidend zichzelf-zijn en een  gemoedsstemming die pendelt tussen manie en depressie. Wij. Het populisme van ‘wij’ tegen ‘zij’ is doortastend. Een als homogeen voorgestelde volkswil zet de democratie onder druk. Tegelijk ontluikt in de creatieve economie, het onderwijs of de kunstensector een heel ander ‘wij’ dat inzet op  samenwerking.

Zijn die twee voorstellingen verzoenbaar? Zij. Geen samenleving zonder communicatie. Oude en nieuwe media bieden communicatieve soevereiniteit: tv of smartphone zet je naar believen aan of uit. De media functioneren echter ook als een polariserend ‘zij’ dat ons voortdurend opjut om te spreken en te moraliseren. Met essayistische flair neemt auteur Rudi Laermans onze maatschappij onder de loep, op een afwisselend speelse en stellige  manier. Daarbij komen de kerngedachten aan bod van toonaangevende denkers als Ulrich Beck, Michel Foucault of Niklas Luhmann. 

Ik, wij, zij is een verrijkend boek voor iedereen die het doen en laten van de hedendaagse mens wil vatten.
Het laatste heilige huisje: professionele apartheid in de sociale zekerheid

Disciplines: Law, Humanities (General)

In deze bijdrage analyseren we recente evoluties in de sociale bescherming van het statuut van de werknemer en de zelfstandige. Op arbeidsrechtelijk vlak zijn er in toenemende mate efemere arbeidsvormen via uitzendcontracten, verzelfstandiging van de arbeid en vervennootschappelijking van de arbeidsrelatie. Steeds meer arbeid kent zo een wankelere, minstens een andere, basis dan de voordien geldende gezagsrelatie met een werkgever op lange termijn. Op socialezekerheidsrechtelijk vlak is er een divergentie in de financiering tussen de twee statuten, maar een groeiende convergentie op het vlak van de sociale prestaties. Deze bijdrage zoomt in op deze drievoudige evolutie, maar stelt ook de vraag naar een andere organisatie van onze sociale bescherming, met het oog op een betere aansluiting met de maatschappelijke en economische realiteit.
Telewerken als sleutel tot een beter werknemerswelzijn binnen de Vlaamse overheid?

Disciplines: Political Sciences, Social Sciences (General), Humanities (General)

In 2018 kende de Vlaamse overheid een gemiddelde prestatiegraad van 72,98%. Dit houdt in dat er voor elke 100 beschikbare bruto VTE  ongeveer 73 netto VTE  effectief aan het werk waren. Een verklaring voor deze lage prestatiegraad kan gevonden worden in het steeds stijgende ziekte-afwezigheidspercentage. Terwijl dit in 2012 6,38% was, bedroeg dit in 2018 namelijk al 7,97%. Hoewel deze cijfers in verhouding zijn met die van de privésector, kunnen we dit een verontrustende trend noemen. De roep naar een duurzame(re) inzetbaarheid van personeelsleden, zeker gezien de gestegen pensioenleeftijd, is dan ook groter dan ooit. Naast verschillende welzijnsactiepunten, ziet ook de Vlaamse overheid potentieel in de implementatie van Het Nieuwe Werken voor de preventie van stress en burn-out. Het is echter nog onduidelijk of en in welke mate Het Nieuwe Werken, en meer specifiek telewerken, samenhangt met het welzijn en de inzetbaarheid van personeelsleden. In deze bijdrage onderzoeken we dan ook de relatie tussen enerzijds telewerken en anderzijds ziekte, personeelstevredenheid en -beschikbaarheid  aan de hand van longitudinale data hiervan voor de periode van 2012 tot en met 2018.
Wat is goed onderwijs in begrijpend lezen? Een gedachtewisseling tussen
Nederlandse en Vlaamse onderzoekers

Disciplines: Psychology, Linguistics, Humanities (General)

Recent zijn in Nederland en Vlaanderen reviews verschenen over effectief onderwijs in begrijpend lezen. Naast overeenkomsten lijken er ook verschillen te zijn in de bevindingen van beide reviews en met name in de aanbevelingen voor de onderwijspraktijk. Voor de onderwijspraktijk is het erg belangrijk dat de uitkomsten van beide reviews overeenkomen en daardoor de vernieuwing van het onderwijs eenduidig kunnen sturen. In deze tekst geven we de gedachtewisseling weer tussen de betreffende onderzoekers die is ontstaan om overeenkomsten en verschillen te verhelderen;
Openbaarheid van bestuur. Een verkenning van de federale, Vlaamse en Brusselse regelgeving

Disciplines: Political Sciences, Social Sciences (General), Humanities (General)

Het Decreet openbaarheid van bestuur regelt de toegang tot bestuursdocumenten voor alle Vlaamse diensten en instellingen, de gemeenten en districten, de OCMW's, de gemeentelijke vzw's en de OCMW-verenigingen. Deze regeling houdt niet alleen rekening met innovaties zoals e-government en professionalisering van de communicatie maar integreert ook de internationale regels voor toegang tot milieu-informatie. Het mag duidelijk zijn dat openbaarheid van bestuur een noodzakelijke voorwaarde is voor een moderne en transparante relatie tussen burger en bestuur. Maar als gevolg van een complexe bevoegdheidsverdeling bestaat er binnen België een veelheid aan openbaarheidswetgevingen, die bovendien cumulatief moeten worden toegepast. En openbaarheid van bestuur is niet louter een Belgische zaak. Internationale en supranationale wetgeving stuurt de toegang tot milieu-informatie aan. In het Openbaarheid van bestuur wordt de openbaarheidswetgeving toegelicht per bestuursniveau. Zo wordt deze complexe materie inzichtelijk voor zowel besturen als burgers. Wat zijn de verplichtingen die een overheid heeft inzake actieve en passieve openbaarheid? Welke uitzonderingen bestaan er op de openbaarheid? Wat zijn de belangrijkste verschillen tussen de regelgevingen van de verschillende bestuursniveaus? Hoe gebeurt een aanvraag voor toegang tot documenten? Welke beroepsmogelijkheden heeft een burger of raadslid wanneer niet aan zijn verzoek om openbaarheid wordt voldaan? En wat met de dunne scheidingslijn tussen openbaarheid van bestuur en privacy?
Ceci n'est pas une colonisation. Het ontstaan van de terramare als een bronstijdkolonisatie van de Povlakte (Noord-Italië) kritisch herbekeken

Disciplines: Archaeology, Art History, Humanities (General)

Kolonisatie, ‘het koloniseren of vestigen van kolonies’, zoals Van Dale het beschrijft – ‘kolonies’, volgens hetzelfde woordenboek gedefinieerd als ‘wingewest buiten het moederland voor handel, landbouw enz.’ of ‘een groep vreemdelingen uit hetzelfde vaderland afkomstig, in een bepaalde stad’ (of gebied) – is een fenomeen van alle tijden. Maar is zo’n kolonisatie wel steeds wat ze archeologisch lijkt? In dit artikel houden we de kolonisatie van de Povlakte (Noord-Italië), die tijdens de bronstijd zou geleid hebben tot het ontstaan van de terramare-nederzettingen kritisch tegen het licht.
Stap voor stap tot realisatie … Een toekomst voor mijn parochiekerk!

Disciplines: Archaeology, Art History, Humanities (General)

Overal in Vlaanderen wordt nagedacht over aanvullende en nieuwe invullingen van kerkgebouwen. Valorisatie, medegebruik, nevenbestemming en herbestemming: op menige kerkraad wordt er stevig over gediscussieerd. Mits de juiste insteek, kan een extra positieve dynamiek rond uw kerk tot stand komen. PARCUM, het museum en expertisecentrum voor religieuze kunst en cultuur, schetst hieronder de stappenplannen voor de opmaak én
implementatie van een kerkenbeleidsplan en licht enkele voorbeeldtrajecten toe.
Emilie of Over opvoeding, onderwijs en opera

Disciplines: Philosophy, Humanities (General)

Voeden wij vandaag nog echt op? In 1762 verscheen Jean-Jacques Rousseau’s Émile, ou De l’éducation, de bijbel van alle progressieve of kindgerichte opvoeding. In dit verrassende boek schrijft Stefaan Cuypers het alternatieve verhaal over Emilie – het denkbeeldige, vrouwelijke spiegelbeeld van Émile. De auteur pleit voor een liberaal-traditionalistische opvoeding met respect voor zowel de waarden van
autonomie en authenticiteit als de autoritatieve cultuuroverdracht door de school. Onderwijs in de menswetenschappen is hierbij even levensnoodzakelijk als STEM-geletterdheid. Paradoxaal genoeg verschaft de ‘elitaire’ kunstvorm opera een democratische toegang tot een humanistische vorming voor iedereen. Voorstanders van het klassieke,
westerse opvoedingsproject kunnen vandaag een beroep doen op de operawereld om aan alle kinderen en jongeren nog steeds een echte opvoeding te geven.
HSBC: hof schippert inzake bewijs en controlebveogdheid, noot onder Antwerpen 29 november 2019

Disciplines: Economics & Business, Humanities (General)

Procedure – Subsidiaire aanslag
Bewijs – Tekenen en indiciën – HSBC
Een subsidiaire aanslag is mogelijk, vermits de oorspronkelijke
aanslag niet werd vernietigd omdat de belastbare grondslag
niet meer kon worden vastgesteld en vermits de
subsidiaire aanslag betrekking had op een deel van dezelfde
elementen als diegene die in de aanvankelijke aanslag werden
belast.
De klantenfiche, die als uitgangspunt werd genomen voor
het vermoeden van artikel 341 WIB 1992 betreft een zeker
en vaststaand gegeven. De gegevens waarop de fiche gesteund
was, waren afkomstig van de bank en kwamen op
twee manieren bij de Franse overheid terecht. De persoon die
ze verzamelde was betrouwbaar en een verantwoordelijke bij
de bank, die nauw bij de affaire betrokken was bevestigde de
juistheid ervan. De gegevens werden op een grondige en accurate
wijze verwerkt door de Franse fiscus en de Franse gerechtelijke
autoriteiten en hun bevindingen waren identiek.
De taxatie was niet gesteund op het latere strafonderzoek.
De toename van de rekening bij HSBC in het betrokken belastbare
tijdperk kon voor de belastingplichtige als een indicie
in aanmerking genomen worden, ook al werd gebruik
gemaakt van een offshore schermvennootschap.
Voorstel voor een Vlaamse woonmonitor

Disciplines: Economics & Business, Sociology, Humanities (General), Social Sciences (General)

Het Steunpunt kreeg in het meerjarenplan de opdracht om tweejaarlijks het voorstel te actualiseren voor een set van indicatoren die moet toelaten het Vlaamse woonbeleid te monitoren. Het Steunpunt bouwt hiermee verder op werk van de voorgangers. Al in 2006 werd een eerste versie van de nota ‘Een meetinstrument voor het Vlaamse Woonbeleid’ geschreven en besproken tijdens een rondetafel met het werkveld. Daarna werd de nota zo goed als jaarlijks herwerkt om de indicatoren aan te passen volgens de voortschrijdende wetenschappelijke inzichten en de evolutie van het beleid. De laatste versie heeft als datum juni 2018 (Winters e.a., 2018).
Deze nieuwe versie betreft een veel grondigere herwerking dan de voorgaande en kreeg daarom ook een nieuwe titel. Waar in voorgaande versies de Vlaamse Wooncode als basis werd genomen voor het definiëren van de beleidsdoelstellingen, vertrekken we in dit nieuwe voorstel van het Woonbeleidsplan Vlaanderen zoals de Vlaamse Regering dit goedkeurde op 23 maart 2018. Dit plan definieert de lange termijndoelstellingen voor het Vlaamse woonbeleid met als tijdshorizon het jaar 2050 en vormt daarmee een vanzelfsprekende vertrekbasis voor het bepalen van indicatoren die de voortgang opvolgen.
De gedragsfactor: het nut van nudging en gedragsinzichten in het coronabeleid

Disciplines: Political Sciences, Social Sciences (General), Humanities (General)

Gedrag is een cruciale factor in het coronabeleid. Gedragsverandering is echter een complex en moeizaam proces, dat zich niet eenvoudig laat kneden door beleidsinterventies en overheidscommunicatie. In dit artikel onderzoeken we hoe gedragsinzichten en nudging kunnen bijdragen tot gedragswetenschappelijk onderbouwd coronabeleid. We nemen België als casestudie, van de abrupte lockdown in maart tot aan de start van een lange exit in juni 2020. We bespreken een mix van beleidsinstrumenten die inspeelt op het bewuste en het onbewuste keuzeproces van burgers. We tonen hoe beleidsmakers gedragsinterventies kunnen ontwerpen met behulp van gedragsanalyses, nudging-technieken en een brede gedragslens. We breken een lans voor de verdere gedragswetenschappelijke onderbouwing van het coronabeleid door breed te monitoren, gericht te testen en de beschikbare gedragskennis binnen en buiten de overheid structureel te bundelen en te benutten.
Autonomie ontrafeld. De casus van de Nederlandse Kinderombudsman

Disciplines: Political Sciences, Social Sciences (General), Humanities (General)

Autonomie is een kernprincipe voor het functioneren van een ombudsman, en wordt ook maatschappelijk hoog in het vaandel gedragen, zoals bleek uit de ophef in 2016 rond de niet-verlenging van het mandaat van de toenmalige Kinderombudsman. In Nederland werd de Kinderombudsman ondergebracht in een bestaand autonoom instituut: de Nationale ombudsman. Dit confronteert ons met een interessant bestuurskundig vraagstuk: in hoeverre schept deze bijzondere organisatorische constructie voldoende autonomie? Dit artikel bespreekt de resultaten van een onderzoek waarin we dit vraagstuk bekeken voor de Kinderombudsman. Uit een beschouwing van de wettelijke en feitelijke autonomie blijkt de autonomie van de Kinderombudsman in behoorlijke mate afhankelijk te zijn van de opstelling van de Nationale ombudsman en van de relatie tussen de Nationale ombudsman en de Kinderombudsman. Dit onderstreept de noodzaak om bij de oprichting van een instituut te bepalen hoe de autonomie moet worden gewaarborgd.
De genealogisch tijdslijn in Die alder excellenste Cronike van Brabant van Roland van den Dorpe (1497). Kenmerken en Conservatie

Disciplines: Theology, Humanities (General)

KU Leuven bibliotheken - Bijzondere Collecties verwierf in 2018 de incunabel Die alder excellenste cronike van Brabant (1497).  Met de hulp van de vrienden van de Universiteitsbibliotheek werd de druk in 2019-2020 bestudeert en geconserveerd. De Antwerpse boekhandelaar, uitgever en drukker Roland (Roelant) van den Dorpe ( -1500) drukte dit prestigieuze werk. Na de druk van 28 februari 1497 ( tweede druk of derde ? ) verschenen na zijn dood nog verschillende herdrukken door de overnemer van de drukkerij van zijn weduwe in 1502 (?), Jan van Doesborch ( onder andere in 1512, 1518 en 1530), telkens met variaties in de tekst en illustraties. De Cronike was door zijn uitgebreide historische inhoud en rijkelijk illustraties met houtsneden een ambitieus project voor Van den Dorpe. Het derde hoofdstuk van het tweede deel behandelt de 'boome oft lynie der edelder oghen van Brabant ende Lothrijcke' [boom of afstamming van de nobele Hertogen van Brabant en Lotharingen ( Katern C ). Deze katern bestaat uit zes afzonderlijke vellen met een xylografisch genealogie; gedrukt op één zijde, aangevuld met tekst in letterdruk. De zes vellen papier waarop de stamboom werd gedrukt bestaan uit cirkels met namen en portretten van de Hertogen van Brabant en Koningen van Frankrijk, die door middel van lijnen in de vorm van een boomdiagram met elkaar verbonden zijn. Een aantal monarchen worden in de volle lengte geportretteerd. De afstamming begint links met Priamus voor Frankrijk en Achilles voor Brabant (beiden voluit afgebeeld) en eindigt met Philips XI  en Philip de Goede, Maria van Bourgondië  en Maximiliaan van Oostenrijk uiterst rechts (portret in een cirkel). Filips van Ravenstein is de laatste figuur die voor de Brabantse lijn voluit werd afgebeeld, met zwaard en rijksappel in de hand.