clips/mteb-nl-vabb huggingface dataset:
Heeft mediareputatie een invloed op het verkrijgen van leverancierskrediet?

Disciplines: Economics & Business

Een gunstige ondernemingsreputatie kan beschouwd als een waardevol immaterieel actief dat een onderneming een competitief voordeel oplevert. In een vorige bijdrage (VAN DEN BOGAERD en AERTS, 2011b) hebben we reeds vastgesteld dat een goede algemene reputatie een onderneming toelaat te bezuinigen op het door haar verstrekte klantenkrediet. In deze studie onderzoeken we het verband tussen de reputatie van een onderneming zoals die tot uitdrukking komt in de media en kenmerken van het leverancierskrediet. De studie is gebaseerd op een steekproef van Britse beursgenoteerde ondernemingen omwille van de ruime mediadekking die deze ondernemingen genieten en de grotere diversiteit van beursgenoteerde ondernemingen dan in de Belgische context. De algemene veronderstelling die aan de grondslag ligt van deze studie, bestaat erin dat de mediareputatie van een onderneming de percepties van haar leveranciers met betrekking tot het kredietrisico van de onderneming beïnvloedt. Een gunstige mediareputatie zou het gepercipieerde kredietrisico verlagen waardoor de onderneming gemakkelijker beroep kan doen op leverancierskrediet. Onze resultaten bevestigen deze veronderstelling grotendeels en geven een significant positief verband weer tussen de algemene mediareputatie van een onderneming en het verkregen leverancierskrediet, wat suggereert dat een gunstige mediareputatie leidt tot een reductie van de informatie-asymmetrie met betrekking tot het kredietrisico van de onderneming.. Er is wel een verschil naargelang we de samenhang van mediareputatie met respectievelijk het relatieve belang van leverancierskrediet of de periode verkregen leverancierskrediet onderzoeken. Het positieve effect van mediareputatie op de hoeveelheid verkregen leverancierskrediet blijkt  sterker voor kleinere en minder winstgevende ondernemingen, welke vaak over een minder gunstige kredietkwaliteitreputatie beschikken. De positieve associatie tussen de mediareputatie van een onderneming en het verkregen aantal dagen leverancierskrediet is sterker voor minder winstgevende en grote ondernemingen. Het verschil in teken voor de samenhang tussen mediareputatie en ondernemingsgrootte kan mogelijks verklaard worden door de sterkere machtspositie van grotere ondernemingen ten opzichte van hun leveranciers.
Het Verpleegkundig Preventieconsult

Disciplines: Social Health Sciences

ACHTERGROND
In de forfaitaire groepspraktijk ‘De Bres’ werd als praktijkverbeterend project het preventieconsult, op basis van de Gezondheidsgids van Domus Medica, gedelegeerd aan de praktijkverpleegkundigen.
DOELSTELLING
De preventieve zorg voor de patiënten verbeteren en systematischer aanpakken.
METHODE
Tijdens een voorbereidende fase werd een protocol opgesteld
en opleiding gegeven. Er vond een proefinterventie plaats en een voor-en nameting. De statistische analyse gebeurde met SPSS.
RESULTATEN
55 patiënten kwamen op preventieconsult tijdens de 12 weken
durende interventie. Persoonlijke aanspreking door de arts bleek de meest effectieve methode om patiënten uit te nodigen voor hetverpleegkundig preventieconsult. Het consult duurde gemiddeld 30 minuten. De verwerking in het EMD nam gemiddeld 13 minuten in beslag. Alle vooropgestelde SMART-doelen werden bereikt. De patiënttevredenheid was groot.
BESLUIT
Het verpleegkundig preventieconsult bleek een succesvolle
praktijkverbeterende interventie, die gepaard ging met een hoge patiëntentevredenheid.
Cafeïne nuttig als adjuvans bij acute pijn

Disciplines: Social Health Sciences

Context: Geneesmiddelen voor acute pijnbestrijding bevatten, naast analgetica als paracetamol of aspirine, vaak cafeïne. Men veronderstelt dat hierdoor het pijnstillend effect toeneemt. Cafeïne is een methylxanthine, stimuleert het centraal ze- nuwstelsel en heeft verschillend effecten, zoals toegenomen waakzaamheid, alertheid, doorzettingsvermogen, hartslag en bloeddruk. Daarnaast zou cafeïne een psychostimulerend ef- fect hebben. Er was tot nu toe onvoldoende bewijs of cafeïne het effect van een analgeticum versterkt.
Klinische vraag: Heeft cafeïne, als aanvulling op een enkelvou- dige dosis analgeticum, een bijkomend pijnstillend effect bij acute pijn?
Conclusie auteur: De toevoeging van cafeïne aan een gebruikelij- ke dosis pijnstiller, geeft een kleine, maar belangrijke toename van het aantal patiënten (10%) dat een goede pijnstilling ervaart (RR 1,1; 95%-BI 1,08-1,2; NNT 16; 95%-BI 11-27).
De meeste onderzoeken richten zich op acute pijnepisodes, zoals postoperatieve tandpijn, postpartumpijn en hoofdpijn, en bestuderen paracetamol of ibuprofen in combinatie met cafe- ine (dosis van 100 tot 130 mg). Een cafeïnedosis van 100 mg of meer blijkt effectiever (RR 1,2; 95%-BI 1,07-1,30; NNT 10), onaf- hankelijk van het type pijn of pijnstiller. De review omvat 19 onderzoeken met in totaal 7238 deelnemers.1
Beperkingen: Deze onderzoeken, waarvan het merendeel ouder is dan twaalf jaar, bestudeerden alleen het effect van cafeïne als adjuvans bij klassieke analgetica (paracetamol en ibuprofen). Dit is geen garantie dat hetzelfde effect opgaat voor andere an- algetica. Men heeft het effect op andere soorten pijn niet kun- nen evalueren. Omwille van het beperkt aantal onderzoeken bij verschillende doses cafeïne, is het niet duidelijk of cafeïnedoses > 200 mg een toenemend pijnstillend effect hebben. Het nade- lige effect van cafeïnetoediening bij acute pijn kon men niet be- oordelen wegens te lage aantallen in deze onderzoeken. Geen van de onderzoeken werd in de huisartsenpraktijk uitgevoerd.
Betere profilering van het vernieuwde lectionarium dor meerdere standplaatsen vor de proclamatie van de Schrift. 50 jaar Vaticanum II - Liturgische oecumene in de maak

Disciplines: Theology

Het succes van het sinds Vaticanum II herziene lectionarium, dat niet alleen in de volkstaal is opgesteld maar ook door vele kerken van verschillende denominaties wordt gedeeld, biedt een kans om de plek van voorlezing en
verkondiging in de liturgie te herbepalen. Volgens benedictijn en liturgist Daniel McCarthy leidt het geen twijfel dat de kennis van de traditie van de tijd voor de Reformatie een meer bewuste en actieve deelname aan de liturgie zou kunnen bevorderen. Dit is wat je zou kunnen noemen: liturgische oecumene door de herontdekking van de gemeenschappelijke wortels.
Afscheid van de religieuze rede (redactioneel)

Disciplines: Theology

De aanvallen op de absurditeit van religies door de nieuwe atheïsten en hun ridiculisering van het geloof in God zijn nog lang niet voorbij. De 'four horsemen of New Atheism', namelijk Sam Harris, Richard Dawkins, Daniel Dennett en de overleden Christopher Hitchens, hebben diepe geloofstwijfel gezaaid in de westerse maatschappij. Heeft het nieuwe atheïsme echter geen dood punt bereikt? En als hun atheïsme waar zou zijn, is dat wel goed nieuws? Is een samenleving zonder God wel beter af op menselijk vlak?
De knuppel in het hoenderhok: kan veeteelt duurzaam zijn?

Disciplines: Theology

Met veeteelt bedoelen we dat onderdeel van de landbouw dat zich bezighoudt met het fokken en houden van landbouwdieren voor de productie van vlees, melk, eieren en bont. In het eerste deel van deze bijdrage bekijken we van dichterbij enkele cijfergegevens over het energie- en watergebruik, de uitstoot van broeikasgassen en de bodemkwaliteit als gevolg van bemesting door landbouw- en veeteeltactiviteiten in Vlaanderen. In het tweede deel worden drie dimensies van duurzame veeteelt geschetst en verschillende benaderingen van duurzame veeteelt voorgesteld. Omdat dierenwelzijn vandaag een belangrijke parameter is om duurzaamheid van dierlijke productie te evalueren, besteden we er in het derde deel meer aandacht aan. In het vierde en laatste deel worden de drie dimensies van duurzame veeteelt bij wijze van illustratie getoetst aan de commerciële pluimveehouderij voor de productie van eieren.
De Geïntegreerde Bachelortoets: het Toetsen van Kernconcepten

Disciplines: Economics & Business

In dit artikel pleit de auteur voor de invoeren ven een geïntegreerde bachelortoets aan het eind van de bachelorperiode. Een voorwaarde voor een dergelijke toets is dat de leerdoelen van de opleiding zijn vertaald in kernconcepten. De bachelortoets heeft de vorm van een geïntegreerd examen waarin alle kernconcepten worden getoetst. De meerwaarde van een geïntegreerde bachelortoets ligt voor de studenten zowel op het gebied van de beheersing van de kernconcepten als op het gebied van het functioneren in complexe omgevingen.
De modieuze manager? De waarde van populaire managementconcepten voor managers

Disciplines: Economics & Business

Veel aandacht gaat uit naar 'de productie” van nieuwe managementconcepten en -technieken door zogenaamde kennisentrepreneurs zoals goeroes, consultants, professoren van business scholen en business magazines. Maar de wijze waarop managers, de belangrijkste gebruikers, deze populaire concepten waarderen, is relatief onderbelicht gebleven in academische discussies over managementmodes. In dit artikel gebruiken we een cognitief perspectief om de belangrijkste elementen te bestuderen die de waarde die managers aan deze populaire concepten hechten, beïnvloeden. Met behulp van een “Repertory Grid” analyse van data verzameld onder 189 managers laat deze bijdrage zien dat positie, educatie, gender en leesgewoonten hun mentale modellen beïnvloeden en uiteindelijk bepalend zijn voor hun waardering voor populaire managementconcepten. Deze bevindingen hebben belangrijke implicaties voor het beter begrijpen van managers als gebruikers van managementconcepten en voor de rol van deze concepten in de managementpraktijk.
De professionele leerreis van een lerarenopleider in een LOEP-project: Een narratieve analyse

Disciplines: Educational Sciences

Ondanks de grote verantwoordelijkheid van lerarenopleiders in de opleiding van leraren, is er pas recent echt aandacht voor hun specifieke ervaringen en expertise. In dit artikel
proberen we zicht te krijgen op de professionaliteit van lerarenopleiders door na te gaan hoe hun opvattingen over zichzelf als lerarenopleider (professioneel zelfverstaan) evolueren doorheen hun loopbaan. Op basis van een narratieve analyse beschrijven we de ontwikkeling van het professioneel zelfverstaan van één ervaren lerarenopleider die zijn eigen praktijk heeft onderzocht in het kader van een LOEP-project. We ordenen zijn ervaringen aan de hand van de metafoor van de professionele leerreis en laten zien hoe zijn zelfverstaan doorheen het LOEP-project wordt uitgedaagd en welke uiteenlopende reacties dit bij deze lerarenopleider uitlokt. Als een rode draad doorheen zijn professionele leerreis loopt het streven naar erkenning als een competente lerarenopleider. Die erkenning wordt in belangrijke mate bepaald door zijn zelfwaardegevoel, maar is tegelijkertijd sterk afhankelijk van het oordeel dat anderen vellen over zijn professioneel handelen en de
opvattingen waarop dit handelen is gestoeld. We besluiten onze analyse met een reflectie op de richtingen die dit onderzoek aanduidt om concreet te werken aan de professionele ontwikkeling en vorming van lerarenopleiders.
Zeg niet: ‘Zelfstudie’, maar: ’LOEP-benadering, Lerarenopleiders Onderzoeken hun Eigen Praktijk’

Disciplines: Educational Sciences

Sedert het begin van de jaren ’90 heeft de zogenaamde Self-Study of Teacher Education Practices (S-STEP) internationaal veel weerklank gevonden in het onderzoek over de lerarenopleiding. De voorbije jaren heeft ‘self-study‘ ook in het Nederlandse taalgebied opgeld gemaakt. In deze discussiebijdrage wil ik een lans breken om in het Nederlands ‘self-study’ niet te vertalen als ‘zelfstudie‘ (of ‘zelfonderzoek‘), maar wel te spreken over de ‘LOEP-benadering‘ (zie Kelchtermans & Vanassche, 2010; Kelchtermans, Vanassche & Deketelaere, 2013). Mijn motieven voor deze discussiebijdrage zijn zeker niet van taalpuristische aard of ingegeven door een neiging tot Vlaams-Nederlandse taalstrijd. Maar de juiste woordkeuze bij vertaling doet ertoe. Een adequate vertaling is essentieel voor een adequaat begrip en –uiteindelijk- voor een adequaat gebruik. Daar is het me om te doen.
Ik maak eerst duidelijk dat onzuivere vertalingen foutieve betekenisassociaties kunnen oproepen die tot misverstanden leiden. Nog problematischer echter is dat door die termen de inhoud van de boodschap verschuift, waardoor de klemtoon ten onrechte komt te liggen op de persoon van de opleider. Hoe belangrijk die persoon ook is, uiteindelijk gaat het in ‘self-study‘ niet over hem of haar, maar om zijn of haar praktijk als lerarenopleider. En dat is precies wat we vermijden door te spreken over de LOEP-benadering, lerarenopleiders Onderzoeken hun Eigen Praktijk.
Kenmerken van effectief basisonderwijs. Een literatuurstudie

Disciplines: Educational Sciences

Er is een enorme hoeveelheid aan onderzoeksliteratuur beschikbaar over ‘wat werkt’ in het basisonderwijs. Tegelijkertijd laten deze onderzoeksresultaten soms tegenstrijdige resultaten zien. Vanuit deze vaststelling is de nood ontstaan om een overzicht te maken van de literatuur omtrent de factoren die leiden tot een effectieve klas- en schoolpraktijk in het basisonderwijs. Deze literatuurstudie biedt een antwoord op volgende onderzoeksvraag: “Van welke context-, input- en proceskenmerken wordt in de recente internationale en Vlaamse onderzoeksliteratuur vastgesteld dat ze samenhangen met de prestaties en de leerwinst in taal en wiskunde en het welbevinden van leerlingen in het basisonderwijs?”
Hierbij wordt niet enkel een algemeen recept bekomen, maar worden ook differentiële effecten in kaart gebracht. Door een antwoord te formuleren op deze onderzoeksvraag brengen we de belangrijkste context-, input- en procesfactoren in kaart die samenhangen met de onderwijsuitkomsten van leerlingen in het basisonderwijs.
Genderrechtvaardig onderwijs in 12 Europese landen – een vergelijking

Disciplines: Economics & Business

Door de verschillende leerprestaties van jongens en meisjes staat geslachtspecifiek onderwijs meer en meer centraal in diverse Europese landen. Eerder onderzoek toont aan dat er duidelijke motivatieverschillen zijn tussen jongens en meisjes. Deze studie onderzoekt via een enquête tussen leerlingen en leerkrachten in 12 verschillende landen de mening van jongens en meisjes ten aanzien van geslachtsonderwijs. De resultaten geven aan dat er duidelijke verschillen zijn tussen de Europese landen. Leerkrachten geven ook aan dat er andere elementen zijn die jongens en meisjes motiveren.
75 jaar Criminologie aan de Universiteit Gent

Disciplines: Other Disciplines, Criminology

De geschiedenis van de criminologie aan de Universiteit Gent begon officieel in 1938. In dat jaar werd het voorstel van decaan Nico Gunzburg en professor Jules Simon tot oprichting van een School voor Criminologie bekrachtigd bij Koninklijk Besluit. Nu, 75 jaar later, is de tijd rijp om een eerste keer terug te blikken. In dit boek wordt onder andere het leven en werk van enkele prominente figuren uit de Gentse criminologische school (Nico Gunzburg, Paul Ghysbrecht en Willy Calewaert) besproken, reflecteren enkele binnenlandse en buitenlandse academici over de criminologiebeoefening in Gent en worden mogelijke scenario’s over de toekomst van onze discipline aan de Gentse Universiteit tegen het licht gehouden.
'Meanwhile', over de rol van 'pauzelandschappen' in stedelijke (her)ontwikkeling

Disciplines: Art History

In het onderzoek ‘De rol van tijdelijk gebruik van ‘pauzelandschappen’ in de stedelijke (her)ontwikkeling’ onderzoeken we hoe tijdelijke projecten kunnen ingezet worden om stedelijke transformaties te initiëren en/of te sturen. 
Na een korte situering van het onderzoek beschrijft deze paper de case van het ‘Meanwhile’-project, dat door de Britse overheid gelanceerd werd in het kader van de ‘Looking after our town centres’ beleidsrichtlijnen. Over het ganse land wordt in het kader van het project praktische en financiële ondersteuning geboden bij het (in eerste instantie) tijdelijk herbestemmen van leegstaande (commerciële) ruimtes tot plekken met een gemeenschapsfunctie. Uit deze case kunnen lessen getrokken worden over hoe tijdelijk gebruik ingezet kan worden als een volwaardige strategie voor stedelijke vernieuwing, welke instrumenten hierbij gebruikt kunnen worden en welke rol de verschillende betrokken actoren (beleidsmakers en planners, eigenaars en tijdelijke gebruikers) kunnen spelen.
Een kritische geschiedenis van de mensenrechten

Disciplines: Philosophy, Law

Mensenrechten zijn volgens velen sinds lang een wezenlijk onderdeel van de westerse cultuur. In een nieuwe kritische geschiedenis van de mensenrechten van Samuel Moyn, getiteld The Last Utopia. Human Rights in History, wordt deze visie echter weerlegd. Mensenrechten blijken een heel recente uitvinding, en dat gewijzigde beeld van het verleden heeft ook gevolgen voor het heden.
Wij en de media: kritische reflecties over media, waarheid & vertrouwen

Disciplines: Philosophy

De media evolueren in razend tempo: via Facebook, Twitter en allerhande blogs worden we permanent op de hoogte gehouden van het wel en wee van anderen. Maar hoe relevant en betrouwbaar is die stroom aan informatie?

De media vertegenwoordigen, naast de wetgevende, uitvoerende en gerechtelijke, de vierde macht en hebben een bemiddelende functie: de bevolking informeren over beleid en beslissingen. Journalisten geven feiten, maken opinies en creëren een maatschappelijke verstandhouding. 
Hoe vervullen ze vandaag de dag hun functie: realiseren zij die als bindmiddel? Bevorderen ze het burgerschap, of zijn ze eerder uit hun rol gevallen? Is het groeiende wantrouwen jegens de media een gevolg van de toenemende commercialisering en de onderlinge concurrentie en zo ja, is het tij te keren? En hoe zou de vierde macht de nieuwe media voor haar taak kunnen inzetten?
In dit boek gaan filosofen en communicatiewetenschappers uit Nederland en België, de meesten van hen verbonden aan een opleiding in de journalistiek, kritisch op deze vragen in.
Wat na collectief ontslag? Proces en effecten van outplacement in kaart gebracht

Disciplines: Economics & Business

Herstructureringen, collectieve ontslagen en faillissementen tonen zich een wezenlijk onderdeel van de hedendaagse economische realiteit. Om te vermijden dat ontslagen leiden tot inactiviteit en uittrede op de arbeidsmarkt, zetten de Vlaamse en federale overheid hoog in op de snelle ondersteuning van werknemers die boventallig zijn geworden. Eén van de centrale instrumenten die Vlaanderen naar voor schuift, is outplacement bij collectief ontslag en dit binnen een tewerkstellingscel.

Dit beleid kan als innovatief worden bestempeld en kreeg dan ook al de nodige aandacht. Er werd onder meer onderzoek uitgevoerd naar het functioneren van de outplacementmarkt, het functioneren van de tewerkstellingscellen en sectorale regelingen m.b.t. outplacement. Ondanks het verrichte werk blijven er vragen beantwoord: wat zijn de kenmerken van het outplacementproces (aangeboden acties, opleidingsparticipatie...), welke effecten heeft outplacement in termen van doorstroom, ontslagverwerking, inzetbaarheid en visie op de verderde loopbaan en in welke mate verschillen de jobkenmerken en jobtevredenheid vóór en na ontslag? Dit onderzoek gaat dieper in op de geschetste vragen. De onderzoeksvragen werden beantwoord via een telefonische survey bij 410 ontslagen werknemers.
Methodologie en resultaten van het kwantitatieve onderzoeksluik

Disciplines: Sociology

Het boek focust zich op crossculturele patronen van vrouwelijke migratie en integratie in de Belgische samenleving. Hiermee brengt het onderzoek de feminisering van migratie naar België en de socio-economische positie van vrouwelijke migranten in de Belgische samenleving in beeld. Hoe leiden genderverhoudingen in de herkomstregio en in België tot migratie? En – omgekeerd – hoe wijzigen genderverhoudingen zich doorheen migratieprocessen en -trajecten? 

Met de hulp van case studies van vrouwen uit Oekraïne, Rusland, Roemenië, Nigeria, Filippijnen, Brazilië, Bolivia, Colombia en Ecuador en vanuit het perspectief van “migratietraject” of – “carrière”, analyseren de auteurs de veranderingen van “identiteiten” door de tijd heen (zowel voor – na migratie) en dit in de levensdomeinen arbeid en gezin. Het concept van “identiteit” wordt dan een geheel van sociale constructies die vorm krijgen en wijzigen in interactie met de directe omgeving en de ruimere transnationale context.

Het kwantitatieve hoofdstuk brengt de genderverhoudingen van de hedendaagse migraties cijfermatig in beeld. Zowel de instroom als de arbeidsmartktsituatie wordt geschets aan de hand van administratieve gegevens.
Goed ouderschap. Een andere kijk op opvoeden

Disciplines: Educational Sciences

Er zijn tal van sociologische, historische en culturele analyses gemaakt van hoe het komt dat ouders in postindustriële, westerse samenlevingen een vaak overweldigende reeks van adviezen te verwerken krijgen over hoe hun kinderen op te voeden. Tegelijk bestaan er ook verschillende filosofische analyses van de juridische, morele en politieke kwesties omtrent vraagstukken rond voortplanting, de rechten van kinderen en de plichten van ouders, alsook een aantal filosofische beschouwingen over de verschuivingen in opvattingen over het kind en de ouder-kindrelaties. Deze publicatie heeft oog voor deze literatuur, maar is toch beduidend anders. De auteurs bieden een filosofisch georiënterende lezing van de alledaagse ervaringen van ouder-zijn en van de bijhorende overwegingen, oordelen en dilemma’s. In de exploratie van de ethische en conceptuele vragen die verbonden zijn aan de ouder- kindrelatie, laten ze de onherleidbare filosofische rijkdom van deze relatie zien. Daarmee leveren ze een belangrijk tegengewicht voor de al te empirische en grotendeels psychologische focus van een groot deel van de hedendaagse literatuur over opvoeden. Ze gebruiken daarbij voorbeelden en beschrijvingen vanuit een eerstepersoonsperspectief en tonen zo een aantal beperkingen aan van de wijze waarop vandaag doorgaans over ‘ouderschap’ gedacht en gesproken wordt. Tegelijk openen ze zo een ruimte om over opvoeding en ouder-kindrelatie op een andere manier na te denken dan in de termen die vandaag dominant zijn.