clips/mteb-nl-vabb huggingface dataset:
GGO's

Disciplines: Economics & Business, Law

De uitdagingen aan de landbouw zijn vandaag onmiskenbaar groot. Door de piekende wereldbevolking en de steeds toenemende levensstandaard en consumptie staan de natuurlijke hulpbronnen en de voedselproductie onder druk. Genetisch gemodificeerde organismen (ggo's) hebben ondertussen hun weg gevonden naar onze voedselproductie, maar hun bijdrage aan een efficiëntere en meer duurzame landbouw is controversieel. Het sterk gepolariseerde debat wordt overheerst door zeer uitgesproken en vaak ongenuanceerde meningen van voor- en tegenstanders. Tegelijk blijven heel wat basisvragen voor het brede publiek onbeantwoord: 
- Wat zijn ggo's eigenlijk?
- Wat is hun impact op milieu, mens en maatschappij?
- Waarom verloopt dit debat zo moeizaam?
'Wat met GGO's?' biedt een alomvattend beeld van de kwestie, toegankelijk gebracht door experts uit verschillende disciplines.
Bescherming van gebruikers van sociale media. Juridisch perspectief op algemene voorwaarden van socialenetwerksites

Disciplines: Communication Studies, Law

Personen die een profiel aanmaken op een socialenetwerksite aanvaarden daarbij meestal de algemene voorwaarden zonder deze daadwerkelijk gelezen te hebben. Dit heeft tot gevolg dat ze vaak niet weten waartoe ze zich verbinden. Deze bijdrage neemt een aantal clausules van Facebook onder de loep en gaat na of zij in overeenstemming zijn met het huidige juridische kader op Europees niveau. Ten slotte poneren de auteurs een aantal bedenkingen over het (on)evenwicht tussen de rechten en plichten van socialenetwerksitegebruikers en aanbieders.
New Feet For 5 Years A Minute. An artistic research into groundbreaking spatial-temporal experiences in the cross discipline of architecture and music

Disciplines: Art History

Architect dr. Jo Van Den Berghe en componist dr. Jeroen D’hoe vinden elkaar in het artistiek onderzoeksproject New Feet for 5 Years a Minute. De synesthesie tussen architectuur en muziek tast grenzen af en genereert nieuwe architecturale en muzikale compositiemogelijkheden die de waarnemer meenemen in een wervelende beleving van ruimte en klank, getimede leegte en plaatselijk ontgrensde tijd.
Dit provocatief klank-beeld-verhaal werkt bewust ontregelend op het net- en trommelvlies van de waarnemer.
De BaSO-fiche: een artefact in actie

Disciplines: Educational Sciences

Via onderwijsvernieuwingen wil men de praktijk van onderwijzen en leren verbeteren. Die vernieuwingen worden ook ondersteund door artefacten zoals een nieuw schoolboek, een stappenplan of een fiche. Aan de hand van de implementatie van de BaSO-fiche in twee basis- en twee secundaire scholen wordt onderzocht welke rol degelijke artefacten in de realiteit vervullen.
Self-study onderzoek door lerarenopleiders onder de loep. Een internationale literatuurstudie

Disciplines: Educational Sciences

Dit artikel doet verslag van een internationale literatuur-studie naar self-study onderzoek door lerarenopleiders. Via het zelf onderzoeksmatig analyseren van de opleidings-praktijk door middel van self-study, willen leraren-opleiders hun professionele expertise expliciteren en toetsen en zo tegelijkertijd bijdragen tot theorievorming over het opleiden van leraren. Op basis van een analyse van de onderzoeksliteratuur, omschrijven we self-study als het onderzoek naar de eigen praktijk door lerarenopleiders dat de volgende kenmerken heeft: self-study onderzoek focust op de eigen praktijk; om die reden privilegieert ze kwali-tatieve onderzoeksmethoden; het onderzoeksproces is inter-actief; en trustworthiness primeert in het beoordelen van haar onderzoekskwaliteit. Deze samenhangende, en deels overlappende, kenmerken karakteriseren self-study als een specifieke methodologie die lerarenopleiders gebruiken om hun eigen praktijk te onderzoeken en onderscheiden haar tegelijkertijd van verwante benaderingen. Vervolgens zetten we het empirische self-study onderzoek af tegen haar dubbele ambitie van praktijkoptimalisering en theorie-ontwikkeling en formuleren we twee spanningen die expliciet aandacht verdienen omdat ze de uiteindelijke waarde van self-study onderzoek kunnen ondermijnen: de spanning tussen relevantie en rigoreusiteit en tussen effectiviteit en inzicht. Op basis van de resultaten van deze literatuur-studie ontwikkelen we tot slot een concreet perspectief op de mogelijkheden van self-study onderzoek in de Vlaamse en Nederlandse opleidingscontext.
Leerlingpercepties en wiskundeprestaties: Een grootschalig onderzoek in het Vlaamse basisonderwijs naar het wiskundig zelfconcept, de inzet voor wiskunde en het schoolwelbevinden van leerlingen in relatie tot hun wiskundig functioneren

Disciplines: Educational Sciences

Deze bijdrage heeft tot doel wiskundeprestaties en geboekte leerwinst voor wiskunde in de bovenbouw van het basisonderwijs te verklaren door middel van leerlingpercepties inzake (wiskunde)leren (m.n. wiskundig zelfconcept, inzet voor wiskunde en schoolwelbevinden), rekening houdend met een aantal achtergrondkenmerken (m.n. geslacht, socio-economische status en voorafgaande schoolse vertraging). We baseren ons op een dataset van 2719 leerlingen uit 179 klassen in 113 scholen, die representatief is voor het Vlaamse basisonderwijs. Bij elke leerling werd op het einde van het vierde en het vijfde leerjaar een leerlingperceptievragenlijst en een wiskundetoets afgenomen. Multiniveau-analyses tonen aan dat meisjes, leerlingen met een lage socio-economische status, voorafgaande schoolse vertraging, laag wiskundig zelfconcept en gepercipieerde hoge geleverde inspanning voor wiskunde significant slechter presteren voor wiskunde op het einde van het vierde leerjaar. Op de leerwinst tussen het einde van het vierde en van het vijfde leerjaar had alleen vroegere schoolse vertraging een negatief effect.
Exit gevangenis? De werking van de strafuitvoeringsrechtbanken en de wet op de externe rechtspositie van veroordeelden tot een vrijheidsstraf

Disciplines: Other Disciplines, Criminology

Sinds de zaak-Dutroux in 1996 is de vervroegde invrijheidstelling van gedetineerden regelmatig voorwerp van emotionele discussies in de media, waarbij de belangen van slachtoffers en gedetineerden vaak tegen elkaar worden uitgespeeld. De zaak-Dutroux heeft de hervorming van het invrijheidstellingstraject van gedetineerden echter in een stroomversnelling gebracht. Het resultaat is een compleet vernieuwde regelgeving, beslissingsprocedure en -praktijk, met als kers op de taart de oprichting van multidisciplinaire strafuitvoeringsrechtbanken. In dit boek blikken criminologen en juristen terug op dit belangrijke hervormingsproces, dat wordt gesitueerd in zijn historische, maatschappelijke, juridische en beleidsmatige context. Het boek presenteert verder resultaten van de belangrijkste empirische onderzoeken over de toepassing van de nieuwe regelgeving en de aanpassing hieraan door het werkveld. Er wordt afgesloten met een kritische beschouwing van de recente ontwikkelingen, tegen het licht van de oorspronkelijke hervormingsvoorstellen van de zogenaamde commissie Holsters.
De machines van Justitie: vijftien jaar elektronisch toezicht in België

Disciplines: Other Disciplines, Criminology

Het elektronisch toezicht bestaat vijftien jaar in België. Na een wat aarzelende start is het elektronisch toezicht de afgelopen jaren uitgegroeid tot één van de belangrijkste modaliteiten van strafuitvoering in ons land. Het aantal enkelbanden en ondertoezichtgestelden stijgt jaar na jaar. De toepassingsmogelijkheden dijen almaar verder uit, van de strafuitvoering naar de voorlopige hechtenis, en mogelijk binnenkort ook naar de fase van de straftoemeting. Intussen wordt volop geëxperimenteerd met nieuwe technologieën, zoals spraakherkenning en GPS. Maar tot op welke hoogte lost het elektronisch toezicht de hoge verwachtingen in? Het Rekenhof en het Europese antifoltercomité stelden vast dat de druk op de Belgische gevangenissen niet verdween met het elektronisch toezicht. Integendeel: terwijl het aantal enkelbanden steeg, nam ook de gevangenispopulatie in versneld tempo toe. Bovendien lijken kwaliteitsvolle selectie en begeleiding het almaar meer te moeten afleggen tegen de macht van het getal: wordt de samenleving daar werkelijk beter van? Bovenal roept de snelheid waarmee tezelfdertijd op zovele verschillende fronten – regelgeving, uitvoeringspraktijk en technologie – aan het elektronisch toezicht wordt gesleuteld vragen op bij direct betrokkenen en de buitenwereld. Zijn de dagen van het ooit zo geroemde ‘Belgische model’, gestoeld op een evenwichtige mix van technologie en professionele begeleiding, definitief geteld?
Medische zorg en ethiek. Ethisch overleg en advies in het ziekenhuis

Disciplines: Philosophy

Het boek biedt een ethische achtergrond bij moreel overleg in het ziekenhuis. Daarnaast wordt een concrete problematiek uitgewerkt vanuit de praktijk: vragen rond levenseinde; orgaantransplantatie; therapiecodering; euthanasie; sedatie; patiëntenwetgeving; medische experimenten. De relevante wetgevingen zijn opgenomen en besproken.
Het NT2 aanbod in Vlaanderen: passend voor inburgeraars?

Disciplines: Economics & Business

De studie Het NT2 aanbod in Vlaanderen: passend voor werkenden en werkzoekenden? (De Cuyper & Jacobs, 2010) bracht voor het eerst het volledige formele aanbod NT2 in Vlaanderen in kaart. In die studie werd nagegaan in welke mate het aanbod inhoudelijk functioneel is voor personen met een professioneel perspectief en de mate waarin het aanbod naar morfologie voldeed aan de wensen van de VDAB als regisseur van de trajecten naar werk. De conclusie van het rapport was dat het huidige aanbod NT2 binnen het volwassenenonderwijs niet altijd is afgestemd op werkenden en werkzoekenden. Dit is ook niet onlogisch: (1) het volwassenenonderwijs heeft geen specifieke opdracht om op maat van deze groep te werken; (2) de geografische indeling die we hanteerden om het aanbod te analyseren waren provincies en VDAB-AMB regio's terwijl de afstemming van het NT2-aanbod op HVN regio plaatsvindt. In het kader van het Steunpunt Inburgering en Integratie zijn we daarom via een korte onderzoeksopdracht nagegaan of het aanbod passend is voor inburgeraars. Dit betekent dat we de spreiding en intensiteit van het aanbod niet langer analyseren per VDAB-AMB regio maar per HVN regio en arrondissement en dit voor zowel het dag- als het avondaanbod. Daarnaast werden de kenmerken van het aanbod 1.2 in kaart gebracht.

Deze onderzoeksopdracht vond plaats in het kader van het Steunpunt Inburgering en Integratie en behoort tot een bredere onderzoekslijn waarbij de evaluatie van het inburgerings- en integratiebeleid centraal staat. Daarbij hebben we aandacht voor de inputs van het beleid (NT2 aanbod), maar ook voor zijn outputs (NT2 trajecten van inburgeraars) en zijn impact op onder andere arbeidsmarktintegratie.
Missing link. Een integrale begeleiding voor moeilijk bereikbare jongeren

Disciplines: Economics & Business

Dit is een methodiekboek voor wie aan de slag wil met ‘moeilijk bereikbare doelgroepen’: mensen die door de mazen van het hulpverleningsnet dreigen te glippen. Het wil praktijkwerkers helpen om deze mensen te begeleiden naar werk of als dit nog niet haalbaar is naar een zinvolle tijdsbesteding, met aandacht voor allerlei obstakels in hun leven. Het is een praktisch boek met methoden en bijbehorende instrumenten.
 
De methodiek werd ontwikkeld in de context van het vormingswerk voor moeilijk bereikbare jongeren, maar kan ook worden ingezet voor andere moeilijk bereikbare doelgroepen. Ze is bedoeld om de ‘missing link’ in te vullen tussen doelgroep en dienstverleners; en tussen hun meervoudige, complexe problematiek en het versnipperde dienstverleningsaanbod. De integrale benadering van de methodiek zorgt ervoor dat deze niet alleen ingezet kan worden in functie van tewerkstelling maar ook binnen individuele begeleidingen in andere domeinen zoals ‘onderwijs’, ‘vrije tijd’ of ‘welzijn’.
 
Missing Link-begeleiding is erop gericht moeilijk bereikbaren alsnog te bereiken, hen aan het stuur van hun traject te zetten, hun netwerk te verstevigen, samen op weg te gaan richting werk of zinvolle tijdsbesteding en de afgelegde weg in beeld te brengen. Dit vereist vindplaatsgericht en aanklampend werken, aandacht voor alle levensdomeinen en het betrekken en uitbreiden van het persoonlijke en professionele netwerk van de doelgroep. Het vereist een begeleider die ‘trajectgezel’ is en het versnipperde lokale hulpverlenings- en dienstverleningsaanbod linkt en coördineert. Tot slot vereist dit instrumenten die inzicht geven, actie stimuleren en evoluties op vlak van ‘zachte’ en ‘harde’ resultaten zichtbaar maken.
 
Reacties van experts die het boek tot gevalideerd ESF-product verklaarden:
 ‘De methodiek is heel logisch opgebouwd van een laagdrempelige intake tot instrumenten die een globaal zicht geven op noodzakelijke actiepunten. Dit kan allemaal op het ritme van de jongere.’
 
‘Sterk onderbouwd traject vanuit zowel wetenschappelijk standpunt als vanuit het werkveld. Het ondersteunend materiaal is grondig uitgewerkt en compleet.’
Praktijken van de OCMW's inzake de maatschappelijke integratie inzake cliënten van buitenlandse herkomst of nationaliteit

Disciplines: Sociology

De samenleving ondergaat voortdurend veranderingen. Eén daarvan is de groeiende diversiteit, een 'verkleuring' van de maatschappij. Deze toenemende verscheidenheid vertaalt zich in verschillende geledingen van de maatschappij. Ook de armoede wordt meer divers en de entnisch-culturele herkomst van personen die beroep doen op het OCMW wordt gaandeweg meer heterogeen. Hoewel integratie en inburgering bevoegdheden zijn die niet tot de federale materie behoren, zijn de OCMW's wel meer en meer een actieve partner die een niet te verwaarlozen rol speelt in de maatschappelijke integratie van nieuwkomers en al langer aanwezige personen met een migratieachtergrond. Dit hoofdstuk is een verslag van een onderzoek naar de insdpanningen die OCMW's leveren met betrekking tot "de maatschappelijke integratie van cliënten met een buitenlandse herkomst of nationaliteit".
Het voorkomen van opvoeding. Keuzes maken bij opvoedingsondersteuning

Disciplines: Educational Sciences

In deze bijdrage spits ik me toe op opvoeden en opvoedingsondersteuning. Ik vertrek bij een actueel feit: de verschuiving van het decreet opvoedingsondersteuning naar een decreet preventieve gezinsondersteuning. Die verschuiving zegt veel over hoe we kijken naar opvoeding, opvoedingsproblemen en het voorkomen ervan. De decretale verschuiving van opvoedingsondersteuning naar preventieve gezinsondersteuning is een verbreding van het aandachtsterrein. Op het eerste gezicht kunnen we dat alleen maar toejuichen. De focus is niet meer beperkt tot opvoeding, maar wordt verruimd naar de bredere context waarbinnen opvoeden plaatsvindt. Ondersteuning van opvoeding wordt verlegd naar ondersteuning van gezinnen. Zo krijgen ook andere elementen dan opvoeden meer expliciete aandacht. Die aandacht was er natuurlijk al met het vorige decreet, maar met de naamswijziging wordt meteen duidelijk dat het als uitgangspunt van heel het gebeuren fungeert.

En toch juicht niet iedereen: “Van een decreet opvoedingsondersteuning naar een decreet preventieve gezinsondersteuning: puur qua woordgebruik vind ik dat een verschraling (…)” (Haerden in Bossaert, 2013, p.39). Blijkbaar is er ook een keerzijde. De angel zit in de toevoeging van het begrip ‘preventief’. Het gaat namelijk niet over ‘gezinsondersteuning’, maar wel over ‘preventieve gezinsondersteuning’. Door de toevoeging van het preventieconcept komt dezelfde verbreding in een heel ander daglicht te staan. Dat dreigt opvoeden en de ondersteuning ervan in een nog engere hoek te duwen dan onder het vorige decreet al het geval was. De wijze waarop opvoeden in het nieuwe decreet voorkomt, maakt opvoeden eigenlijk voor een stuk onmogelijk. Of om het met een boutade te stellen: het voorkomt dat mensen nog kunnen opvoeden. In wat volgt beargumenteer ik dat scherp oordeel door verschillende perspectieven op opvoeding in de weegschaal te leggen.
Betrokken, voorbeeldig, proactief: ICT-integratie in de lerarenopleiding

Disciplines: Psychology, Educational Sciences, Communication Studies, Social Sciences (General)

Naar aanleiding van een evaluatie van ICT-integratie in Vlaanderen waaruit blijkt dat er meer dan dringend nood is aan professionalisering van leraren, worden drie benaderingen geschetst. Elke benadering reflecteert een eigen visie op de (toekomstige) rol van ICT in het onderwijs.
Eerstelijnwerkers en het versmoorde ruimtelijke debat. Casus De Coninckplein Antwerpen

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General)

Eerstelijnwerkers spelen een bemiddelende rol tussen sociaal gemarginaliseerde groepen, sociale dienstverlening en de samenleving. Straathoekwerkers in het bijzonder benaderen hun doelgroep op een directe manier in hun eigen omgeving, waardoor ze zich onderdompelen in een andere leefwereld of stedelijke ervaring. Aan de hand van een verkenning van de methodologie van het Straathoekwerk en de toepassing op de lokale praktijk rond het De Coninckplein in Antwerpen illustreert dit artikel de waarde en het potentieel van deze werkvorm als alternatieve stem in het debat rond stedelijke ruimte. Op deze manier wordt beargumenteerd dat de lokaal ingebedde kennis van veldwerkers een aanzienlijke bijdrage zou kunnen leveren in het nastreven van inclusieve en sociaal-kwaliteitsvolle stadsontwikkeling. De analyse duidt echter op de moeilijkheden van bestaande communicatie tussen veldwerkers en andere actoren. De toenemende focus van het lokale beleid op stedelijke opwaardering gaat gepaard met een repressieve aanpak van overlast en toenemende criminalisering van bepaalde doelgroepen. Deze veiligheidsgerichte agenda wordt vaak opgedrongen aan sociale werkers wat hun missie onder druk zet, waardoor hun alternatief kennisveld systematisch ondergewaardeerd en aan de kant geschoven wordt in het ruimtelijk debat.
Videomarketing in bedrijven: sleutel tot succes?

Disciplines: Linguistics

Het grote succes van onlinevideo’s heeft de laatste jaren de marketing in bedrijven beïnvloed. Videomarketing, waarbij een onderneming zichzelf, zijn producten of zijn diensten via video’s probeert te promoten, wint steeds meer aan populariteit. Mensen houden er namelijk van geprikkeld en overtuigd te worden met beelden. Daarom ook zijn verschillende experts van mening dat video’s, of het nu product-, instructie- of presentatievideo’s zijn, niet meer kunnen ontbreken in de marketing- en communicatiemix van bedrijven.
Gerechtstolken: Handleiding voor politie en rechtskundigen in een meertalige context

Disciplines: Linguistics

Gerechtstolken is het complete hanboek om efficiënt te werken met tolken. De vraag voor de gebruikers van tolken is wat je van professionele tolken  (niet) kan verwachten en aan welke eisen ze moeten voldoen. In onze geglobaliseerde en multiculturele maatschappij worden we regelmatig geconfronteerd met mensen die onze taal niet spreken. Wat als die mensen in aanraking komen met het gerecht? Hoe vervullen advocaten, politiemensen en rechters hun taak wanneer zij niet met de verdachte, de getuige of het slachtoffer kunnen spreken? De professionele gerechtstolk kan dit communicatieprobleem oplossen. In dit handboek krijg je een totaalbeeld van de rol en het belang van de gerechtstolk tijdens een juridische procedure. Het boek is voornamelijk gestuurd door praktische overwegingen. Een concrete case helpt je om inzicht te krijgen in de manier waarop je als rechtskundige of politiemedewerker efficiënt met een tolk kunt werken. Het handboek is bedoel voor iedereen die wegwijs wil geraken in de vaardigheden van de gerechtstolk.
Over de ondoorgrondelijkheid van een dictator en het inlevingsvermogen van een vertaler: een blik op 'De herfst van de patriarch'

Disciplines: Linguistics, Humanities (General)

In het eerste deel van dit artikel wordt een analyse gemaakt van 'El otoño del patriarca' van Márquez als prototype van de roman van de dictator. Márquez slaagt erin van de patriarch een sterk beeld te creëren dat voortdurend zweeft tussen een wrede despoot en een zielige, oude man. In het tweede deel wordt de Nederlandse vertaling bestudeerd. Vertaling is een cruciaal element om tot de wereldliteratuur te behoren (Damrosch 2002). De vertaalster Mariolein Sabarte Belacortu heeft door haar vele vertalingen van Latijns-Amerikaanse auteurs, een voortreffelijke kennis van de Latijns-Amerikaanse literatuur opgebouwd. Ze kan als geen ander de verschillende stijlen met elkaar vergelijken en de bijzondere plaats van Márquez in de Latijns-Amerikaanse literatuur omschrijven. Ook Sabarte's visie op de begrippen "onvertaalbaarheid" en "trouw aan de vertaling" is hierin zeer verhelderend.
Geavanceerde MR-beeldvorming voor evaluatie van cognitieve disfunctie na adjuvante CT bij patienten met borstkanker

Disciplines: Social Health Sciences

Een grote groep patiënten met kanker ervaart na behandeling met adjuvante chemotherapie problemen met het cognitief functioneren. Het onderzoek naar deze cognitieve klachten is de voorbije jaren sterk gegroeid. Tot op heden is het ontstaansmechanisme van deze cognitieve disfunctie echter onvoldoende gekend. Mogelijke kandidaat mechanismen zoals directe neurotoxische effecten, geïnduceerde hormonale veranderingen, ontregeling van het immuunsysteem, maar ook genetische factoren worden gesuggereerd. De mogelijke effecten van chemotherapie op het cognitief functioneren zijn in het verleden voornamelijk onderzocht aan de hand van neuropsychologische testen. Het gebruik van geavanceerde beeldvormingstechnieken kan echter nieuwe inzichten brengen in een mogelijke neurobiologische oorsprong van de klachten. Zo kunnen MR diffusie tensor beeldvorming (DTI) en functionele magnetische resonantie beeldvorming (fMRI) gebruikt worden om mogelijke veranderingen in de microstructuur van de witte stof en de hersenactiviteit te onderzoeken. Deze geavanceerde MR beeldvormingstechnieken hebben we toegepast in ons onderzoek naar cognitieve disfunctie na chemotherapie bij patiënten met borstkanker. Een cross-sectionele en longitudinale DTI studie toonden significante verschillen aan in de microstructuur van de witte stof bij patiënten met borstkanker na chemotherapie in vergelijking met controles en tussen tijdspunten respectievelijk. Deze verschillen correleerden significant met verminderde cognitieve performantie op geheugen en aandachtstesten. Een vaak voorkomende klacht bij jonge patiënten met borstkanker is problemen met het zogenaamde multitasken. Aan de hand van een longitudinale fMRI studie werd een daling in hersenactiviteit vastgesteld na chemotherapie in hersengebieden die actief zijn tijdens het multitasking. Deze daling in hersenactiviteit werd niet gevonden bij controles en correleerde met een toename van cognitieve klachten. Deze resultaten suggereren een verband tussen de blootstelling aan chemotherapie, structurele en functionele veranderingen in de hersenen en een verminderd cognitief functioneren.
"Evolutie maar geen revolutie". Kanttekeningen bij de discussietekst "Inhoudelijke vernieuwing deeltijds kunstonderwijs - 2de nota"

Disciplines: Art History

De bedoeling van deze bijdrage is een constructief-kritische reflectie te formuleren rond het muzikale luik van de voorgestelde inhoudelijke vernieuwing van het deeltijds kunstonderwijs. Drie zaken worden toegelicht: het uitgangspunt van de voorgestelde hervorming, enkele beschouwingen over curriculumhervorming in het algemeen met nadruk op “curriculum design” en “curriculum criticism”, en de voorwaarden voor een succesvolle hertekening en de gevolgen van de voorgestelde implementatie. Vertrekkend vanuit het besef dat curricula dynamische gegevens zijn, worden de pijnpunten van de huidige invulling opgelijst en worden de voorstellen tot aanpassing onderzocht. Daarbij worden zowel de positieve punten uit de discussietekst als de mogelijke bezwaren kritisch onderzocht, en dit zowel vanuit een theoretische achtergrond en op basis van een bundeling van reacties uit het veld.