clips/mteb-nl-vabb huggingface dataset:
Opiniepeiling naar de formulering van de eindtermen schoolzwemmen in Vlaanderen.

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General), Social Health Sciences

Het doel van deze studie was nagaan bij experts of de huidige Vlaamse eindtermen voor zwemmen voldoende aan bod komen en concretiseerbaar zijn. De Delhi-studie bestond uit twee rondes waarbij eerst met kwalitatieve info werd gewerkt om in de tweede ronde de mening over de stellingen bij een bredere populatie experts na de gaan. 
Het belang van degelijk zwemonderwijs in Vlaanderen wordt voortdurend door de experts beklettoond. Niet enkel om de veiligheid te garanderen aan, op en in het water, maar ook de motorische ontwikkelingen van de kinderen heeft baat bij bewegen in andere milieus. Ook de voorbereiding op vrijetijdsbesteding is misschien een minder voor de hand liggend pleidooi voor goed zwemonderwijs als het gaat over leren zwemmen, maar mag zeker niet uit het oog worden verloren.
De omschrijving van de eindtermen in Vlaanderen is het voornaamste onderwerp waarover dit onderzoek handelt. De algemene trend in de meningen van de geïnterviewden is dat de huidige eindtermen nogal vaag omschreven zijn en dat er te veel ruimte is gelaten voor verschillende interpretaties allerhande. Er is nood aan concreet opgestelde eindtermen met uitbreidingen naar zwemslag en afstand, waarbij 25m best als een minimum afstand gehanteerd wordt. Er werd doorheen de verschillende interviews gepleit voor concrete tussendoelen, geformuleerd in de eindtermen of de leerplannen, om zowel de controle beter te doen verlopen als een goede gefaseerde opleiding voor de kinderen te garanderen.
Er was nagenoeg volledige consensus over het feit dat de eindtermen voor schoolzwemmen in Vlaanderen te vaag opgesteld zijn. Kunnen zwemmen is veel te breed interpreteerbaar en daardoor is er een totaal gebrek aan kwaliteitscontrole en eenduidigheid. De experts waren het ook eens met elkaar over de nood aan een nieuw eenvormig zwemdiploma met duidelijke doelstellingen en transparante testen. Over het eventueel opleggen van een bepaalde afstand en zwemslag heerste er echter nog discussie.
Links-rechts asymmetrieën en andere anatomische varianten van de temporomandibulaire gewrichtsvlakken

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General), Social Health Sciences

Doel van het onderzoek was het inventariseren van links-rechts asymmetrieën en andere anatomische varianten van temporomandibulaire gewrichtsvlakken. Met behulp van digitale fotografie en macroscopische observatie werden van 100 schedelbasissen en 100 mandibulae gegevens verzameld over de vorm, de grootte, de oriëntatie en de degeneratie van de temporomandibulaire gewrichtsvlakken. Het bleek dat de linker en rechter mandibulaire condyli asymmetrisch waren van vorm, grootte, oriëntatie en degeneratie in respectievelijk 39,5, 26, 16 en 31,5% van de gevallen. De fossae glenoidales vertoonden asymmetrie in grootte, oriëntatie en degeneratie in respectievelijk 4,1 en 22,5% van de gevallen. Van de eminentiae articulares was 24% asymmetrisch wat oriëntatie betreft. Door anatomische verschillen van de condyli kon een aantal anatomische varianten worden onderscheiden: de meerderheid was langwerpig in het horizontale vlak en afgerond in het frontale vlak; een vijfde was peervormig in het horizontale vlak, en vlak of omgekeerd V-vormig in het frontale vlak. De belangrijke incidentie van anatomische varianten van links-rechts asymmetrieën en van de temporomandibulaire gewrichtsvlakken verdient aandacht bij de observatie en de behandeling van temporomandibulaire disfunctie. Het lijkt logisch dat dit artrokinematische implicaties heeft.
De x-ervaring. Een analyse van de atheïstische religieuze ervaring

Disciplines: Philosophy

Dit artikel onderzoekt de vraag of 'atheïstische religiositeit' al dan niet een contradictio in terminis is. Aan de hand van de analyses van Leo Apostel en Erich Fromm wordt er een kader geschetst om de religieuze ervaring te typeren. Daarbuit blijkt dat 'God' slechts een concept is en geen intrinsiek noodzakelijk element van deze ervaring. Daarna wordt er een concrete gevalstudie ondernomen (Richard Jefferies). Ten slotte wordt er gereflecteerd over de relevantie van deze thematiek voor het vrijzinnig humanisme in het algemeen en voor de vrijzinnig-humanistische raadswerker in het bijzonder.
Van transtextualiteit naar transartefactualiteit. De literaire theorie van Gérard Genette geëxtrapoleerd naar "het artefact"

Disciplines: Philosophy, Linguistics, Literature, Humanities (General)

De literaire theorie van G. Genette wordt opengetrokken naar welke vorm van kunst ook. Hierbij gaat bijzondere aandacht naar de beeldende kunsten.
Flam als spinozist, bekeken vanuit de Filosofie van de Eros

Disciplines: Literature, Philosophy, Educational Sciences, Linguistics, Humanities (General)

Flam had een uitmuntend inzicht in de filosofische achtergronden van het fenomeen "erotiek". Dat blijkt duidelijk uit het zeldzaam geworden boekje "Filosofie van de Eros". Elias en De Smet hebben gepoogd dit te funderen en tegelijk een eerder "onbekend" beeld van Flam op te hangen.
Het Internationale Hof voor het recht van de zee

Disciplines: Law

In dit boek rond water past het even stil te staan bij het Internationale Hof voor het recht van de zee (hierna Hof).  Dit is immers een internationaal rechtsprekend orgaan dat speciaal gecreëerd werd om problemen rond zeeën en oceanen, die bijna twee derde van het totale oppervlak van onze planeet uitmaken, op een vreedzame manier te beslechten.
Dit Hof dankt zijn ontstaan aan het Verdrag van de Verenigde Naties inzake het recht van de zee, aangenomen in 1982 en pas meer dan tien jaar later in werking getreden, namelijk op 16 november 1994.  Dit verdrag bevat immers in bijlage het Statuut van dit Hof, waarvan de zetel te Hamburg, Duitsland, gelegen is.  Op 1 oktober 1996 vatte dit Hof dan ook zijn werkzaamheden aan.  Aangezien het 1982 Verdrag de dag van vandaag als zowat de grondwet der oceanen wordt aanzien, gelet niet alleen op zijn grote aanhang maar ook op de ruime geografische spreiding van de staten die er partij bij zijn, lijkt de basis van dit Hof bijzonder stevig verankerd te liggen in het internationaal recht.
Dit Hof heeft in de zomer van 2007 zijn tot op heden laatste twee zaken afgehandeld, met name de Hoshinmaru en de Tomimaru zaken.  Het lijkt daarom opportuun deze zaken als aanknopingsfactor te gebruiken voor een korte duiding van dit Hof in dit themaboek over water.
Om de rol van dit Hof in zijn juiste context te plaatsen wordt eerst even stil gestaan bij de verplichte procedures leidende tot bindende beslissingen in het internationaal recht in het algemeen, en het zeerecht in het bijzonder.  Vervolgens zal een bepaalde procedure voor dit Hof bijzonder toegelicht worden, met name deze inzake de spoedige vrijgeving van schepen en bemanningen.  In een derde deel zullen dan twee concrete toepassingen van deze procedure voor het Hof, na de arrestatie door Rusland van de Japanse vissersboten Hoshinmaru en de Tomimaru, worden toegelicht.  Tenslotte zullen enkele conclusies getrokken worden aan de hand van deze recente rechtspraak over het belang van dit Hof .
Opinion-shopping in de Belgische auditmarkt: illusie of realiteit?

Disciplines: Economics & Business, Social Sciences (General), Social Health Sciences

Een onafhankelijke en externe controle op de beweringen van de bedrijfsleiding versterkt het vertrouwen van belanghebbenden in de financiële informatie. Het negatieve signaal dat potentieel van een ongunstige verklaring vanwege de auditor uitgaat, is derhalve ongewenst. Om dit negatieve signaal te vermijden is het mogelijk dat de gecontroleerde entiteit zich wendt tot opinion-shopping: d.i., een queeste naar een gunstiger verklaring bij een nieuwe auditor in het geval dat de huidige auditor de betrokken jaarrekening ongunstig beoordeeld heeft. Naast een overzicht van de bestaande literatuur omtrent opinion-shopping behelst dit artikel een empirisch onderzoek waarin een antwoord wordt gezocht op twee vragen: «Wordt het opinion-shoppingmotief uitgespeeld in de Belgische auditmarkt?» en «Zijn opinion-shoppingoperaties succesvol in de Belgische auditmarkt?». Een casus betreffende opinion-shopping in de Belgische auditmarkt loont de moeite. Het merendeel van de studies omtrent dit onderwerp is immers gebaseerd op gegevens uit Angelsaksische landen en tot op heden is het fenomeen nauwelijks onderzocht in de Belgische auditmarkt. Bovendien bewijst voorgaand onderzoek dat er vooralsnog geen allesomvattende, ondubbelzinnige conclusie bestaat omtrent opinion-shopping.
Semi-agorale arbeid in de sport. Een verkennende analyse van de grijze zone in de Vlaamse sport(arbeids)markt.

Disciplines: Economics & Business, Social Sciences (General), Social Health Sciences

In de periode september 2009 - mei 2010 werd in Vlaanderen een verkennend onderzoek uitgevoerd naar de semi-agorale arbeid in de sport (Scheerder e.a., 2010a). De Afdeling Sociale Kinesiologie & Sportmanagement van de K.U.Leuven en de Vakgroep Accountancy, Auditing & Bedrijfsfinanciering van de Vrije Universiteit Brussel stonden in voor de uitvoering van deze studie in het kader van een ad hoc opdracht van het Wetenschappelijk Steunpunt Cultuur, Jeugd & Sport van de Vlaamse overheid. De doelstelling van dit onderzoek was drieledig, met name: (i) het in kaart brengen van het aantal (vergoede) vrijwilligers en professionelen in de sportsector; (ii) het in kaart brengen van de wijze van vergoeding van (vergoede) vrijwilligers en professionelen in de sportsector; en (iii) het inventariseren van de voornaamste knelpunten met betrekking tot de inzet en de vergoeding van medewerkers in de sportsector. Op basis van deze informatie kan de omvang en de hoedanigheid van de semi-agorale arbeid in de sport worden bepaald. Het onderzoek moet toelaten om in de toekomst een nieuw en eigen statuut voor medewerkers die actief zijn in de grijze zone van de sport(arbeids)markt uit te werken, inclusief een daarbij horend aangepast juridisch kader (arbeidsrecht, fiscaal recht, sociale zekerheidsrecht).
De wereld volgens Filip Tas

Disciplines: Art History

In 2007 sloot het FoMu een langdurig bruikleencontract af met de erfgenamen van de Antwerpse fotograaf Filip Tas (1918-1997). Het afgelopen jaar werd dit archief bestudeerd en ontsloten en het resultaat daarvan is te zien in de tentoonstelling Filip Tas, een retrospectieve die meer is dan een herwaardering en evaluatie van zijn werk: ze legt ook de verschillende praktijken van de fotograaf bloot.
De Noordzee: een waardevol archief onder water. Meer dan 100 jaar onderzoek van strandvondsten en vondsten uit zee in België: een overzicht.

Disciplines: Art History, History, Philosophy, Archaeology, Humanities (General)

De Noordzee: een waardevol archief onder water. Meer dan 100 jaar onderzoek van strandvondsten en vondsten uit zee in België: een overzicht.
Nawoord, In: Max Stirner: De enige en zijn eigendom vertaald door Thomas Eden en Widukind De Ridder, ABB-Koninklijke Bibliotheek van België, 2008, pp. 255-272,

Disciplines: History

Een analyse van "Der Einzige und sein Eigentum" waarin de nadruk gelegd wordt op de Jonghegeliaanse context waarbinnen Stirner zijn werk schreef. De manier waarop Stirner zich verhield tot Hegel en zijn tijdgenoten zoals Feuerbach, Bauer en Marx wordt gedetailleerd uiteengezet. Stirner kantte zich vooral tegen het impliciete theologische en teleologische karakter van de kritieken die zijn tijdgenoten formuleerden op het samengaan van staatsmacht en religie.
Migratie naar Brussel in de lange negentiende eeuw. La migration vers Bruxelles durant le long dix-neuvième siècle.

Disciplines: History

Migratie naar Brussel is geenszins een nieuw fenomeen. Dit artikel exploreert de verschillende migratiestromen naar Brussel in de lange negentiende eeuw, met bijzondere aandacht voor diverse vormen van arbeidsmigratie.
Het onderwijs in Brussel

Disciplines: Political Sciences, History, Literature, Linguistics, Humanities (General)

In deze bijdrage staat de situatie van het leerplichtonderwijs in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest centraal. Scholen zijn geen geïsoleerde entiteiten waarbinnen het leerproces zich afspeelt maar kunnen niet los gezien worden van de grootstedelijke omgeving waarin ze functioneren. Om zicht te krijgen op dit complexe gegeven kunnen we de relatie tussen beide in vier aspecten samenvatten: de politiek-institutionele context (organisatie van het onderwijs), het pedagogisch-onderwijskundige proces (hoe en wat leren, in welke omstandigheden en met welk vooropgesteld resultaat), het demografisch-geografisch gegeven (bevolking waarvoor het onderwijs wordt georganiseerd), en de sociaal-culturele context (stedelijke ontwikkelingen) (Verlot, 2002). Alhoewel deze verschillende aspecten sterk met elkaar verweven zijn biedt deze indeling een interessante houvast om de concrete Brusselse situatie nader te bekijken en de vaststellingen en de probleemformulering nader te verduidelijken. Hierna volgen een aantal mogelijke politieke opties. Gezien de omvang van de problematiek wordt hier niet dieper ingegaan op het hoger onderwijs of beroepsopleiding. Deze aspecten komen in thema's als 'Brussel als kennisstad' en 'de Brusselse arbeidsmarkt' aan bod.
Poorten en papieren. Diversiteit en integratie in historisch perspectief

Disciplines: Art History, History, Philosophy, Archaeology, Humanities (General)

In Antwerpen. Biografie van een stad vertellen eenentwintig historici, van wie het merendeel verbonden aan de Universiteit Antwerpen, het fascinerende verhaal van de Antwerpse stedelijke geschiedenis. Het boek start met de ontwikkelingen en verwikkelingen van de stedelijke ruimte, waarna in zeven hoofdstukken actuele thema's rond politieke cultuur, leefmilieu, economische functieverschuivingen, sociale verbanden en culturele diversiteit historisch worden ontrafeld. De nadruk ligt daarbij op de rol van de actoren in de stad en de positie van de stad in de bredere samenleving. Het afsluitende hoofdstuk brengt een sociologische reflectie over het evoluerende beeld van de stad (topos). Ook de manier waarop Antwerpen is verbeeld komt uitgebreid aan bod.
Polybius 2.24. Griekse propaganda en Romeinse manpower

Disciplines: Art History, History, Philosophy, Archaeology, Humanities (General)

Het unieke overzicht van Romeinse troepen en Italische manpower in het jaar 225 v.Chr. in Polybius 2.24 moet gezien worden tegen de achtergrond van de hellenistische historiografie. De Romeinse bron van Polybius volgde het voorbeeld van contemporaine Griekse geschiedschrijvers, die door middel van overzichten van troepen het belang van onderlinge Griekse samenwerking tegen externe bedreigingen benadrukken. Fabius Pictor presenteerde Rome als gelijkwaardig aan de hellenistische koninkrijken en als machtige beschermer van Italië tegen barbaarse bedreigingen.
'Miskenning van de kinderzegen'. Kleine gezinnen en kinderloosheid tijdens het interbellum in België

Disciplines: Economics & Business, Sociology

Dit hoofdstuk schetst eerst hoe tijdens het interbellum op vruchtbaarheid onder het vervangingsniveau werd gereageerd in het kader van enkele sociale organisaties die van de kwestie een punt maakten. Werd de lage vruchtbaarheid toen ook toegeschreven aan de oorlog en de economische crisis, zoals in de literatuur vandaag gebeurt, of zag men andere oorzaken primeren? Ten tweede bekijken we de samenhang tussen secularisering en de Belgische vruchtbaarheidsniveaus tijdens het interbellum. Ten derde onderzoeken we de samenhang tussen secularisering enerzijds en kinderloosheid en gezinnen met slechts één kind anderzijds op het niveau van de Belgische arrondissementen. Dit alles gebeurt noodgedwongen met statistieken op geaggregeerd niveau, want jammer genoeg zijn er nog geen data op individueel niveau beschikbaar voor deze periode.
Stemtraining in de lerarenopleiding: een noodzaak?

Disciplines: Educational Sciences, Communication Studies, Linguistics, Social Health Sciences

Onderzoek toont aan dat 47,5% van de leraren regelmatig met stemproblemen wordt geconfronteerd. Daarnaast blijkt dat 31% van de leraren van tijd tot tijd zijn lesopdrachten niet meer kan uitvoeren door stemproblemen (Russel et al, 1998, Smith et al, 1998). Thomas et al (2007) stelde vast dat 18% van de toekomstige leraren reeds stemklachten heeft voor het begin van de loopbaan. Sterker nog, 90% van de leraren die stemproblemen hadden tijdens hun opleiding, heeft stemproblemen in de loop van de carrière (de Jong et al, 2006). Sala et al (2001) geven aan dat 1/3 van de stempatiënten in een logopedische praktijk leraren zijn. Deze cijfers zijn veelzeggend. 

Wellicht hebben stemproblemen in het onderwijs altijd bestaan, maar komen ze door de recente evoluties meer en meer tot uiting. Het aantal leerlingen in een klas is nu soms groter dan vroeger waardoor de leraar luider moet spreken. Vele gebouwen zijn verouderd waardoor de akoestiek in een leslokaal allesbehalve optimaal is (De Coster & de Jong, 2008). Daarnaast blijkt dat de leerlingen veel luidruchtiger zijn geworden (Simberg et al, 2004). Ondanks deze evoluties, waarbij de stem steeds zwaarder wordt belast, wordt er tot op vandaag geen of weinig stemtraining gegeven aan leraren in opleiding.
Etnische onderwijsongelijkheid in context. De rol van structurele gemeentekenmerken en etnische compositie

Disciplines: Psychology, Sociology, Economics & Business, Communication Studies, Criminology

Multilevelanalyse steekproef Belgische census 2001: onderzoek relatie tussen structurele gemeentekenmerken, etnische densiteit en het behalen van een diploma secundair onderwijs door de tweede generatie migranten.
De onderzoeksbevoegdheden van de rechter in de correctionele procedure: noodzakelijke instrumenten voor de waarheidsvinding.

Disciplines: Law

In dit artikel wordt een stand van zaken gegeven over de mogelijkheden waarover de rechter in de correctionele procedure beschikt om naar de waarheid te zoeken. De Belgische regeling wordt aan de hand van een literatuurstudie in perspectief geplaatst t.o.v. het Duitse en Engelse recht.
Kroniek van het constitutioneel straf(proces)recht (januari-juni 2010)

Disciplines: Law

In deze kroniek wordt de constitutionele rechtspraak in strafzaken behandeld voor de periode januari tot juni 2010. De rechtspraak van het Belgisch Grondwettelijk Hof heeft hierbij een bijzondere rol. Er wordt aandacht besteed aan diverse grondwettelijke vragen over de rechtsplegingvergoeding, de sanctioneringbevoegdheid bij overschrijdingen van de redelijke termijn, het legaliteitsbeginsel, de werking in de tijd van de strafwet, het statuut van de borgsom inzake voorlopige hechtenis, de depenalisering in het milieustrafrecht, de verplichte verbeurdverklaring en de derde en ten slotte aan enkele problemen i.v.m. het verkeersstrafrecht. Verder wordt een selectie opgenomen van enkele voor de Belgische praktijk interessante uitspraken van de constitutionele hoven in onze buurlanden. Deze kroniek wordt aangevangen op het ogenblik dat nieuwe systemen van grondwettigheidtoetsing werden opgestart in Frankrijk en het Verenigd Koninkrijk. Komen aan bod de verhoudingen tussen de hoogste rechtscolleges en de constitutionele rechter (Frankrijk), de dwingende termijnregeling tijdens het onderzoek ter terechtzitting en het legaliteitsbeginsel en het misdrijf van misbruik van vennootschapsgoederen (Duitsland) en de sanctionering van het verzuim tot onthulling van bewijsmateriaal (Verenigd Koninkrijk).
Medical students have too little knowledge of emergency medical care.

Disciplines: Social Health Sciences

Doel Wereldwijd lijkt de praktische kennis van spoedeisende hulp bij geneeskundestudenten en jonge dokters onvoldoende te zijn, maar over de situatie in België zijn nauwelijks gegevens beschikbaar. Het doel van dit onderzoek was na te gaan in welke mate geneeskundestudenten en kandidaat-huisartsen in Vlaanderen zich in staat voelen om adequaat spoedeisende hulp te verlenen en om na te gaan hoe ze hun kennis van de daarvoor relevante ziektebeelden inschatten. Opzet Prospectief vragenlijstonderzoek. Methode Geneeskundestudenten aan 3 Vlaamse geneeskundefaculteiten, alsook basisartsen in hun vervolgopleiding tot huisarts namen deel aan de studie. We gebruikten een online-vragenlijst bestaande uit twee delen, waarin we hen vroegen een inschatting te maken van hun eigen vaardigheid in 22 aspecten van spoedeisende hulp en hun kennis van 31 relevante ziektebeelden. Resultaten Op de zelfevaluatie naar vaardigheden en kennis voldeed respectievelijk 66% en 27% aan de door ons geformuleerde redelijke minimumvereisten. We namen voor de opeenvolgende jaren van opleiding een significante toename van de scores waar, echter meer uitgesproken voor kennis dan voor vaardigheden. De toename was voornamelijk geconcentreerd tijdens de bachelorjaren, terwijl we voor vaardigheden vanaf de masterjaren geen significante verbetering meer waarnamen. Tussen mannen en vrouwen bestond geen verschil. Studenten voelden zich doorgaans meer bekwaam voor aspecten van basic life support en minder voor andere, nochtans vaak voorkomende spoedsituaties. Studenten met een bijkomend diploma in eerste hulp scoorden hoger dan studenten zonder. Conclusie Veel geneeskundestudenten in Vlaanderen voelen zich onvoldoende bekwaam voor het verlenen van spoedeisende hulp. Dit resultaat stemt overeen met de bestaande buitenlandse studies en in het bijzonder met resultaten uit Nederland.
Geneeskundestudenten weten onvoldoende van EHBO: Prospectief onderzoek bij 689 Vlaamse studenten.

Disciplines: Social Health Sciences

Doel Wereldwijd lijkt de praktische kennis van spoedeisende hulp bij geneeskundestudenten en jonge dokters onvoldoende te zijn, maar over de situatie in België zijn nauwelijks gegevens beschikbaar. Het doel van dit onderzoek was na te gaan in welke mate geneeskundestudenten en kandidaat-huisartsen in Vlaanderen zich in staat voelen om adequaat spoedeisende hulp te verlenen en om na te gaan hoe ze hun kennis van de daarvoor relevante ziektebeelden inschatten. 

Opzet Prospectief vragenlijstonderzoek.

Methode Geneeskundestudenten aan 3 Vlaamse geneeskundefaculteiten, alsook basisartsen in hun vervolgopleiding tot huisarts namen deel aan de studie. We gebruikten een online-vragenlijst bestaande uit twee delen, waarin we hen vroegen een inschatting te maken van hun eigen vaardigheid in 22 aspecten van spoedeisende hulp en hun kennis van 31 relevante ziektebeelden. 

Resultaten Op de zelfevaluatie naar vaardigheden en kennis voldeed respectievelijk 66% en 27% aan de door ons geformuleerde redelijke minimumvereisten. We namen voor de opeenvolgende jaren van opleiding een significante toename van de scores waar, echter meer uitgesproken voor kennis dan voor vaardigheden. De toename was voornamelijk geconcentreerd tijdens de bachelorjaren, terwijl we voor vaardigheden vanaf de masterjaren geen significante verbetering meer waarnamen. Tussen mannen en vrouwen bestond geen verschil. Studenten voelden zich doorgaans meer bekwaam voor aspecten van basic life support en minder voor andere, nochtans vaak voorkomende spoedsituaties. Studenten met een bijkomend diploma in eerste hulp scoorden hoger dan studenten zonder.

Conclusie Veel geneeskundestudenten in Vlaanderen voelen zich onvoldoende bekwaam voor het verlenen van spoedeisende hulp. Dit resultaat stemt overeen met de bestaande buitenlandse studies en in het bijzonder met resultaten uit Nederland.