clips/mteb-nl-vabb huggingface dataset:
Wat na terreur? Bemiddelingspraktijk biedt inspiratie

Disciplines: Law

Op 22 maart ontploft de wereld in het gezicht van Brussel. Honderden families zijn getekend voor het leven: nabestaanden, gewonden, de helpers van het eerste uur. Onze samenleving draagt een open wonde. Hoe moeten we verder? Door meer dan ooit te geloven in de kracht van bemiddeling.
Van glip naar grip. Hoe komt het dat Aziaten zoveel moeite hebben met de uitspraak in het Nederlands?

Disciplines: Linguistics

Hoe komt het dat Aziaten zoveel moeite hebben met de uitspraak in het Nederlands? was een lezersvraag. Ines Blomme en Anne-Lies Nordin geven tekst en uitleg én suggesties om de uitspraak te verbeteren.
Enhancing cultural awareness and expression: lessons for the future based on current practices in Europe

Disciplines: Other Disciplines, Educational Sciences

De Europese Commissie definieert ‘Cultureel bewustzijn en expressie’ als één van de acht kerncompetenties voor een leven lang leren. Dit handboek voor nationale en Europese beleidsmakers verkent deze kerncompetentie door het analyseren van verschillende interpretaties van termen op dit gebied, met voorbeelden van good practice en met aanbevelingen voor beleidsmakers.
Loopbaanbegeleiding op maat van de klant? Een blik op de vraagsturing in het vernieuwd systeem

Disciplines: Educational Sciences

In deze bijdrage bekijken we of het principe van vraagsturing zichtbaar is in de manier waarop klanten het systeem van loopbaanbegeleiding gebruiken. Hiervoor baseren we ons op een onderzoek bij 1500 klanten van centra voor loopbaanbegeleiding.
Het Vlaams secundair onderwijs in internationaal perspectief. De effecten van de onderwijsstructuur op korte en lange termijn

Disciplines: Educational Sciences

Hoe beïnvloedt de structuur van het secundair onderwijs de uitkomsten van verschillende groepen leerlingen, zowel op korte als op lange termijn? En wat betekent dat voor het huidige Vlaamse onderwijs, en voor de geplande modernisering ervan? [Een langere versie van dit artikel verscheen eerder in Impuls voor Onderwijsbegeleiding, vol. 46 (4), 185-192].
Flexibele leerwegen: Inspiratiegids voor basisonderwijs en secundair onderwijs

Disciplines: Educational Sciences

- Wat verstaan we onder flexibele leerwegen?
- Waarom heeft ons onderwijs nood aan meer flexibiliteit?
- Wat zijn de randvoorwaarden en struikelblokken?

Dit boek brengt het verhaal van acht basisscholen en acht secundaire scholen die ervoor kiezen hun onderwijs toe te spitsen op de noden van iedere leerling. Deze scholen organiseren elk op hun manier, binnen het wettelijk kader, flexibiliteit in wat, hoe, wanneer, waar of met wie er geleerd wordt, zonder het gemeenschappelijk curriculum uit het oog te verliezen.

Elke leerling zou op school alle kansen moeten krijgen om te leren en zich te ontwikkelen. Daarom moet het onderwijs toegankelijk zijn voor leerlingen met verschillende achtergronden, mogelijkheden en behoeften. Heel wat Vlaamse scholen gaan deze uitdaging aan. De scholen in dit boek doen dit door de leerwegen beter af te stemmen op de groeiende diversiteit in de leerlingenpopulatie. Hun verhalen illustreren hoe flexibele leerwegen vorm kunnen krijgen, wat de voordelen zijn, maar ook met welke valkuilen scholen te maken krijgen.
Hangen cijferprestaties van leerlingen in het basisonderwijs samen met het gebruikte wiskundehandboek? Een mixed methods analyse

Disciplines: Psychology, Educational Sciences, Humanities (General)

Presteren leerlingen beter of net minder goed in functie van het handboek dat in de klas gebruikt wordt? Aan de hand van een verkennende mixed methods analyse tonen we voor cijferen hoe kan worden nagegaan of het een verschil maakt welk wiskundehandboek er gebruikt wordt in de Vlaamse basisschool. In het eerste, kwantitatieve luik van dit onderzoek voeren wij een tweeniveauregressie-analyse uit op de dataset van de tweede Vlaamse peiling wiskunde basisonderwijs van 2009. We tonen aan dat het handboek voor bepaalde deeldomeinen een samenhang vertoont met de prestaties van de leerlingen. In een tweede luik maken wij door middel van doelgerichte selectie op basis van de resultaten van de eerste studie een kwalitatieve gevalsstudie van twee veelgebruikte handboeken die specifiek voor cijferen sterk uiteenlopende peilingsresultaten lieten optekenen. We stellen vast dat de geselecteerde handboeken voor dit deeldomein ook inhoudelijk en structureel van elkaar verschillen. Zo besteedt het handboek dat het beste scoort bijvoorbeeld meer tijd aan cijferen, biedt het meer cijferoefeningen aan en legt het enigszins andere didactische accenten in de instructie van cijferen. Mogelijk kunnen deze verschilpunten de prestatieverschillen (mee) verklaren die we in de kwantitatieve analyse vonden.
Levensverhalen komen bovendrijven: Met een mobiele chalet door Brussel

Disciplines: Educational Sciences, Criminology

Onderzoekers van Odisee hogeschool nestelen zich in de Anneessenswijk, een diverse, dichtbevolkte en kansarme buurt in hartje Brussel. Ze laten bewoners vertellen over hun wijk en brengen die getuigenissen in beeld. Maar nu planten ze er ook een chalet neer. Dat levert een boeiend verhaal.
De professionele identiteit van lerarenopleiders

Disciplines: Psychology

Het opleiden van leraren wordt steeds meer erkend als een eigenstandig beroep. Onder de noemer van de 'professionele identiteit' van lerarenopleiders wordt datgene wat de eigenheid uitmaakt van het professionele handelen van lerarenopleiders samen gebracht. De vraag is echter wat de precieze inhoud is van deze professionele identiteit? En hoe deze identiteit zich ontwikkelt doorheen de loopbaan? Deze vragen staan centraal in deze bijdrage. Het bestaande onderzoek wordt samengevat in drie onderzoekslijnen die elk belangrijke inhoudelijke en conceptuele bouwstenen aanleveren voor een omvattend beeld van de professionele identiteit van lerarenopleiders. Het betreft, op de eerste plaats, onderzoek dat vanuit een demografisch perspectief tracht in kaart te brengen wie precies wanneer als opleider de lerarenopleiding binnenkomt. Ten tweede, gaat het om interpretatieve gevalsstudies naar de inhoud en kenmerken van de professionele identiteit van lerarenopleiders. En als derde, onderzoek dat focust op de ontwikkeling van de professionele identiteit van lerarenopleiders. Elke onderzoekslijn maakt duidelijk dat de persoon van de lerarenopleider, wie of wat iemand is, respectievelijk hoe iemand zichzelf ziet, ertoe doet, en dit zowel voor de lerarenopleider zelf als hun leraren-in-opleiding.
Het gebruik van prestatiemaatstaven voor supply chain management

Disciplines: Economics & Business

Probleemstelling en onderzoeksvragen:Hoe kunnen partners in de toeleveringsketen hun prestatiemeetsysteem verbeteren om hun efficiëntie en effectiviteit te verhogen? Welke problemen en mogelijke oplossingen worden bestudeerd in recent wetenschappelijk onderzoek? 
Onderzoeksmethode: Literatuuronderzoek op basis van recente publicaties rond prestatiemeting in globale toeleveringsketens in management control en operations research 
Bevindingen: Vooreerst dient het prestatiemeetsysteem de waarde-creatie binnen de toeleveringsketen te weerspiegelen, en nauw aan te sluiten bij de beoogde strategie. Daarnaast dient het prestatiemeetsysteem de nood aan flexibiliteit en duurzaamheid van de integrale toeleveringsketen uit te drukken. 
Betekenis voor de financiële functie: De recente literatuur geeft aan dat het opstellen van een coherent en geïntegreerd prestatiemeetsysteem bepalend kan zijn voor het succes van wereldwijde toeleveringsketens. Niet alle informatie stroomt immers even goed door naar de verschillende partners in de keten. Voor de financiële functie blijft het een grote uitdaging om de juiste prestatiemaatstaven te selecteren en op te volgen, zonder de managers met een overdaad aan maatstaven te belasten.
Handboek fiscale procedure btw

Disciplines: Economics & Business, Law

Dit boek biedt een globaal overzicht van de fiscale procedure op het vlak van btw. Achtereenvolgens komen aan bod : de aangifte en controle, de bewijsmiddelen, de vorderingen van de administratie, de betaling en de invordering van btw-schulden en de vorderingen van de belastingplichtige.
De bedroefden troosten en de hongerigen te eten geven anno 2016

Disciplines: Theology

Een van de moeilijkste geestelijke werken van barmhartigheid is waarschijnlijk ‘de bedroefden troosten’. Wij hebben vaak gemakkelijk praten en denken te weten wat troosten inhoud. [...] Als ik aan mijn leerlingen vroeg wat hun favoriete lichamelijk werk van barmhartigheid was uit de polyptiek van de Meester van Alkmaar, scoorde “de hongerigen te eten geven” het hoogst (39,5%). De tweede plaats ging zowel naar “vreemdelingen herbergen” als naar “zieken bezoeken (telkens 16,2%). De “dorstigen te drinken geven” stond op de derde plaats (13,9%).
Dragoman, het op één na oudste beroep ter wereld!

Disciplines: Linguistics

Het artikel schetst de geschiedenis van het woord ‘dragoman’ of ‘drogman’, een term die terug tot de Akkadische taal gaat, en tot de eerste contacten tussen de oudste op schrift gestelde taal, namelijk het Sumerisch, en het Akkadisch, de taal van de voorlopers van de Babyloniërs die, aan het begin van het derde millennium voor Christus, Mesopotamië veroverden, de Sumeriërs verdrongen en het Akkadische, Babylonische Rijk stichtten. De Akkadiërs namen het spijkerschrift over van de Sumeriërs, die het vanaf 3300 voor Christus ontwikkeld hebben. Deze contacten tussen het Sumerisch en het Akkadisch leidden tot het ontstaan van het tolken, het vertalen en zelfs de lexicografie. De geschiedenis van de term ‘dragoman’ is een illustratie van dit ontstaansproces.
Fī darūrat tawzīf ‘ilm al-luġah al-muqāran fī ta’līf al-mu’ğam al-tārīhī li al-luġah al-‘arabiyyah [= Het belang van de vergelijkende taalwetenschap voor het compileren van het historisch woordenboek der Arabische taal]

Disciplines: Linguistics

Het artikel handelt over het belang van het utiliseren van de vergelijkende taalwetenschap van de Afro-Aziatische talen – waartoe het Arabisch behoort – voor het compileren van het historisch woordenboek van de Arabische taal. Vooral de etymologie en de taalcomparatistiek als bepaling van de geschiedenis van de Arabische wortels en stammen staan centraal in deze bijdrage. De studie bevat ook talrijke illustraties voor problematische wortels, leenwoorden en hapaxlegomena.
Visie van Katholiek Onderwijs Vlaanderen: een integrale kadervisie

Disciplines: Theology

Met de visieontwikkeling op het katholiek onderwijs in termen van katholieke dialoogschool beogen we in de eerste plaats een herbezinning op de wijze waarop de katholieke school zich vandaag vanuit haar traditie kan verhouden tot de actuele context. Met deze visie willen we een integraal kader ontwerpen voor een onderwijs- en vormingsproject dat niet alleen kritisch-productief omgaat met de actuele levensbeschouwelijke uitdagingen, maar ook de bakens uitzet voor de wijze waarop de school als school onderwijs verschaft, haar beleid over kwaliteit en zorg organiseert, en omgaat met leerlingen, ouders, leraren, directies en bestuurders. We hopen hiermee in een kadervisie te voorzien die zowel de levensbeschouwelijke, pedagogische als organisatorische dimensies van ons onderwijs aanspreekt, en een verscheidenheid aan onderwijs- en vormingsprojecten inspireert, gekleurd door eigen schooltradities en -contexten. Uiteindelijk is het de ambitie dat de ‘katholieke dialoogschool’ het keurmerk van het katholiek onderwijs wordt: de reden waarom ouders hun kinderen aan onze scholen toevertrouwen; de reden waarom de overheid zich enkel met het ‘wat’ bezighoudt en het ‘hoe’ met vertrouwen aan onze scholen kan laten; de reden ook waarom de samenleving de vrijheid van onderwijs en de vrijheid van organisatie hoog in het vaandel blijft dragen.
Interorganisationeel vertrouwen in Vlaamse horizontale departementen: naar een managementmodel

Disciplines: Political Sciences

Tussen 2012 en 2015 werd in het kader van het Steunpunt Bestuurlijke Organisatie Vlaanderen onderzoek verricht naar het vertrouwen van Vlaamse overheidsentiteiten in de horizontaal coördinerende departementen DAR (Diensten Algemeen Regeringsbeleid), BZ (Bestuurszaken) en FB (Financiën en Begroting). In dit artikel verklaren we dit interorganisationeel vertrouwen nader. We stellen interorganisationeel vertrouwen voor als een universeel proces dat beïnvloed wordt door ‘redenen’ op het macro- en het meso-niveau van interorganisationele interacties. We bestuderen dit proces op basis van kwalitatieve en kwantitatieve data, en destilleren aanbevelingen uit ons onderzoek om cycli van interorganisationeel wantrouwen te doorbreken, dimensies van interorganisationeel vertrouwen te versterken, en een zichzelf versterkende dynamiek van vertrouwen op gang te brengen in interorganisationele interacties binnen de Vlaamse overheid.
Intermezzo 2. Economie voor het gemeenschappelijk welzijn

Disciplines: Sociology

Als het erom gaat de voorwaarden voor een goed leven vorm te geven dan kan je niet om economie heen. Primum vivere lijkt immers een voor zich sprekend gegeven. Maar dan stoten we al direct op de grote paradox dat het leven wellicht nooit zo geëconomiseerd was als vandaag, terwijl toch groeiende groepen mensen niet meer aan hun trekken komen. Hebben we dan nog niet genoeg economie? Of is er misschien iets mis met wat we vandaag economie noemen, en is ‘economie’ een noemer voor heel verschillende werkelijkheden? Vandaag zoeken allerlei initiatieven naar andere manieren om economie te bedrijven dan wat de media ons dagelijks als norm voorschotelen. Een oriëntatie in de veelheid van alternatieven en bijhorende benamingen is het opzet van dit intermezzo,. Daarbij trekken we de discussie over de grondslagen van een rechtvaardige en duurzame samenleving (paradigma) uit hoofdstuk 2 door naar het domein van de economie. Eerst bekijken we verschillende soorten economie,  zowel vanuit hun algemene doelstelling als vanuit sociale relatievormen. Vervolgens bespreken we  de commons, peer-productie en deeleconomie als mogelijke elementen van een alternatief model. We ronden af met een transitiescenario naar een economie die gericht is op gemeenschappelijk welzijn.
Familie en levenskansen in het verleden

Disciplines: Sociology

Deze bundel presenteert de resultaten van nieuw historisch onderzoek naar de invloed van familie op de levenskansen van individuen. Centraal staat de interactie tussen historische actoren en de demografische en socio-economische kenmerken van de families en huishoudens waarvan zij deel uitmaakten. De auteurs schenken hierbij telkens voldoende aandacht aan de bredere historische context.

Ook in het verleden speelde de gezins- en familiale context een sleutelrol in het dagelijkse leven. Naast opleidingsniveau, beroep en sociale status van beide ouders bepaalden de omvang en de samenstelling van de familie en het gezin in belangrijke mate de levenskansen van de kinderen. Enerzijds konden ouders van grote gezinnen minder geld en aandacht besteden aan elk kind apart, anderzijds konden kinderen uit zulke gezinnen in de loop van hun leven meer en vaker een beroep doen op broers, zussen, neven en nichten. 

Dit boek biedt een antwoord op de vraag hoe de gezins- en familiale context zich in het verleden vertaalde in de opleiding, migratietrajecten, partnerkeuze en huwelijkskansen, vruchtbaarheid, gezondheid- en sterfterisico’s en carrièrekansen van kinderen.
Huishoudens in Suriname: een analyse van de woonsituatie gebaseerd op de resultaten van Census 2004 en Census 2012

Disciplines: Sociology

In dit hoofdstuk wordt de woonsituatie van huishoudens in Suriname beschreven met behulp van censusdata 2004 en 2012. Het hoofdstuk bestaat uit twee afzonderlijke delen, die elk een dimensie van de woonomstandigheden omvatten. 
Het eerste en belangrijkste deel van dit hoofdstuk is gewijd aan de mate van ‘overbewoning’, namelijk de mate waarin huishoudens of personen onvoldoende leefruimte hebben in hun woonverblijf. Het tweede deel van dit hoofdstuk belicht andere dimensies van de leefsituatie van huishoudens. We zullen nagaan of huishoudens uit verschillende districten in verschillende typen woonverblijven leven, en bekijken ook de mate waarin deze huishoudens toegang hebben tot leidingwater en elektriciteit.
Materiële Welvaart en Armoede onder huishoudens

Disciplines: Sociology

Dit hoofdstuk gaat over materiële armoede en de bestrijding daarvan. Volgens dit begrip is een huishouden arm, indien zij onvoldoende of niet beschikt over essentiële materiële bezittingen om normaal te kunnen functioneren in de maatschappij. Uitgaande van deze definitie is onderzocht hoe hoog het welvaartsniveau van huishoudens in Suriname is. De Census 2012 data worden gebruikt om deze hoogte te bepalen op huishoud-, district- en landelijk niveau. Het resultaat van het onderzoek indiceert dat bij 16% van de huishoudens er sprake is van armoede en bij 53% van een verhoogd risico op armoede. Deze laatste groep ontbeert  essentiële materiële bezittingen en/of voorzieningen, zij het in mindere mate dan de eerste groep Nadere analyse laat zien dat “Marron-huishoudens” en huishoudens in het binnenland oververtegenwoordigd zijn in de groep armen. Dit beeld wordt bevestigd door analyses op districtsniveau. Sipaliwini blijkt het enige arme district te zijn. De overige districten van het rurale gebied hebben een verhoogd risico op materiële armoede, terwijl Paramaribo en Wanica niet arm zijn.
Kwaliteit van arbeid in kleinschalige genormaliseerde woonzorgcentra [Quality of working life in normalised and small-scale nursing homes]

Disciplines: Sociology

De voorbije jaren schakelden diverse Vlaamse woonzorgcentra over naar een kleinschalige en genormaliseerde woonvorm. Heeft die verandering ook geleid tot een verbetering van de kwaliteit van de arbeid? Dit overzichtsartikel beschrijft de resultaten van vier empirische studies over de kwaliteit van arbeid in kleinschalige genormaliseerde woonzorgcentra. De bevindingen van de empirische studies tonen dat kleinschalige genormaliseerde zorg een stap in de goede richting is voor de kwaliteit van arbeid van zorgmedewerkers in woonzorgcentra. Er is echter geen garantie voor een algehele verbetering van de kwaliteit van arbeid, omdat ook knelpunten voor de kwaliteit van arbeid werden teruggevonden in de empirische studies.

[In recent years a small number of Flemish nursing homes implemented small-scale and normalised living. This study examines whether this resulted in an improved quality of working life for care workers. We summarise and discuss the findings of four empirical studies on the quality of working life in normalised small-scale nursing homes. These show that normalised and small-scale care is a good way forward for increasing the working life quality of health care workers in nursing homes. There is, however, no guarantee of an overall improvement in the quality of working life, as the empirical studies also found a number of quality of working life issues.]
Sociaal-ecologische praktijk: een oriënterend kader

Disciplines: Sociology

De presentatie van een kader voor sociaal-ecologische actie kunnen we vergelijken met een legpuzzel: bouwstenen waarvan de betekenis en de verbanden ertussen al grotendeels uitgediept werden, worden verder aangevuld en aan elkaar gepast. We beginnen met een beeld voor duurzame ontwikkeling dat we vervolgens vertalen naar de praktijk van het sociaal werk. Dat leidt tot een actiemodel voor sociale verandering met empowerment als kern en sociaal kapitaal en veerkracht als belangrijke stapstenen. Ten slotte geven we een algemeen idee van wat sociaal-ecologisch werken voor een duurzaamheidstransitie kan betekenen.
Omgaan met online risico's. Welke jongeren zijn meer kwetsbaar online?

Disciplines: Communication Studies

De meeste jongeren krijgen vroeg of laat te maken met online risico's. Meestal gaat het om ongewenst beeldmateriaal of contacten met onbekenden. Sommigen krijgen ook te maken met sexting of cyberpesten. Meestal slagen jongeren erin om daar op een adequate manier mee om te gaan. Toch is een minderheid meer kwetsbaar voor online risico's. het heeft een grotere impact op hun welbevinden en ze weten niet goed hoe ze het probleem moeten aanpakken of hun emoties onder controle kunnen krijgen. Welke jongeren zijn nu meer kwetsbaar online en hoe kunnen leerkrachten of opvoeders hen daarin begeleiden?
België verdeeld. Filmdistributie in bezet België (1914-1918).

Disciplines: Communication Studies

In de oorlogsjaren kende bezet België een relatief divers amusementsleven waarin ook bioscopen een belangrijke rol speelden. Aan het begin van de oorlog sloot een behoorlijk aantal zalen de deuren, maar in de meeste steden vonden vanaf het tweede oorlogsjaar opnieuw regelmatig filmvertoningen plaats. Al gauw werd de bioscoop een van de populairste uitgaansplekken. De grote vraag naar filmamusement zette de bioscoopeigenaars echter op prangende wijze onder druk. De internationale situatie en het Duitse cultuur- en filmbeleid dat in de loop van de oorlogsjaren steeds strakker vorm kreeg, had de filmdistributiesector immers volledig op z’n kop gezet. Door importbepalingen, logistieke problemen en censuur werd de Belgische markt de facto afgesloten van de belangrijkste vooroorlogse filmleveranciers(Frankrijk, Italië). Het belangrijkste gevolg daarvan was een gebrek aan recente en lange speelfilms, waaraan de import vanuit Duitsland en in beperktere mate vanuit Nederland en Denemarken slechts gedeeltelijk tegemoet kwam. Belangrijke verschuivingen in de Belgische distributiesector waren het gevolg van het Duitse filmbeleid. Archiefbronnen werpen tevens een licht op hoe Belgische distributeurs en vertoners schipperden tussen economische rendabiliteit, patriotisme en de steeds strakkere Duitse regelgeving.In de oorlogsjaren kende bezet België een relatief divers amusementsleven waarin ook bioscopen een belangrijke rol speelden. Aan het begin van de oorlog sloot een behoorlijk aantal zalen de deuren, maar in de meeste steden vonden vanaf het tweede oorlogsjaar opnieuw regelmatig filmvertoningen plaats. Al gauw werd de bioscoop een van de populairste uitgaansplekken. De grote vraag naar filmamusement zette de bioscoopeigenaars echter op prangende wijze onder druk. De internationale situatie en het Duitse cultuur- en filmbeleid dat in de loop van de oorlogsjaren steeds strakker vorm kreeg, had de filmdistributiesector immers volledig op z’n kop gezet. Door importbepalingen, logistieke problemen en censuur werd de Belgische markt de facto afgesloten van de belangrijkste vooroorlogse filmleveranciers(Frankrijk, Italië). Het belangrijkste gevolg daarvan was een gebrek aan recente en lange speelfilms, waaraan de import vanuit Duitsland en in beperktere mate vanuit Nederland en Denemarken slechts gedeeltelijk tegemoet kwam. Belangrijke verschuivingen in de Belgische distributiesector waren het gevolg van het Duitse filmbeleid. Archiefbronnen werpen tevens een licht op hoe Belgische distributeurs en vertoners schipperden tussen economische rendabiliteit, patriottisme en de steeds strakkere Duitse regelgeving.

http://www.tmgonline.nl/index.php/tmg/article/view/246
Krijgen te veel kinderen de diagnose astma?

Disciplines: Social Health Sciences

Nederlandse kinderen krijgen te snel het etiket “astma” opgespeld. Dat zegt de Nederlandse huisarts Ingrid Looijmans in een radio-interview. Ze onderzocht aan de Universiteit van Utrecht 5.000 dossiers van kinderen tussen 6 en 18 jaar. Daarvan kregen er 546 de code astma door de huisarts, terwijl in werkelijk slechts de helft hiervan daadwerkelijk astma