clips/mteb-nl-vabb huggingface dataset:
De receptie van Mandel'štam in Vlaanderen en Nederland

Disciplines: Other Disciplines, Linguistics, Humanities (General)

Overzicht van de receptie van de Russische dichter Osip Mandelstam in Nederland en Vlaanderen; intertekstuele verwerking van zijn poëzie door Leonard Nolens, Miriam Van hee, H.H. ter Balkt en andere Nederlandse dichters. Intertekstuele verwerking in andere media.
Diefstal in woningen: inleidende situering van het fenomeen

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General), Criminology

In deze situering wordt kort ingegaan op de belangrijkste kwantitatieve en kwalitatieve aspecten van diefstal in woningen en in het bijzonder woninginbraak. Achtereenvolgens wordt aandacht besteed aan de definitie, de aantallen en trends. Na een algemene beschrijving wordt ingegaan op de ongelijke spreiding in tijd en ruimte en op de onveiligheidsgevoelens die met woninginbraak gepaard gaan, zowel voor slachtoffers als voor burgers in het algemeen. Deze situerende bijdrage tracht de verscheidenheid bloot te leggen die met diefstal in woningen gepaard gaat. Zij doet dit door het hanteren van verschillende invalshoeken, maar ook door de variatie te beschrijven die met het fenomeen gepaard gaat. Op die manier wil deze bijdrage een ruim kader aanreiken dat voor mensen uit verschillende instanties deels herkenbaar is. Daarnaast wil de bijdrage de lezer ertoe aanzetten een al te eenzijdige kijk op het fenomeen diefstal in woningen los te laten.
Theoretisch en artistiek onderzoek naar de symbiose van westerse en niet-westerse muzikale idiomen, situering

Disciplines: Art History, Humanities (General)

Dit onderzoek tracht een stap te vormen in het ontwikkelen van een methode om etnische muziek te beschrijven op computationele wijze waarbij de klank als fysisch signaal geanalyseerd wordt. Deze methode kan bestaande etnomusicologische onderzoeksmethodes verrijken maar biedt ook artistieke opportuniteiten. De aangeleverde muziek-inhoudelijke beschrijvingen kunnen immers enerzijds een nieuwe kijk op de eigenheid van etnische muziek opleveren en anderzijds een inspiratiebron vormen voor compositorisch idioom.
Maak kennis met Technological Pedagogical Content Knowledge: een conceptueel model voor het opleiden van leraren

Disciplines: Educational Sciences, Social Sciences (General)

Centraal in deze bijdrage staat het ‘Technological Pedagogical Content Knowledge’-model (TPACK-model). Dit conceptueel raamwerk, ontwor- pen door Koehler en Mishra, kan (toekomstige) leraren helpen om ICT te integreren in onderwijsleeractiviteiten (zie www.tpack.org). TPACK heeft betrekking op de relatie tussen ‘vakinhoud’, ‘vakdidactiek’ en ‘ICT’: welke ICT-toepassingen sluiten best aan bij de vakinhoud en vakdidac- tiek en hoe kunnen deze domeinen ICT-toepassingen vormgeven en an- dersom?
Deze bijdrage richt zich op de vraag wat een conceptueel model als TPACK kan betekenen voor het onderwijs en hoe toekomstige leraren TPACK kunnen verwerven om ICT op een adequate wijze in te schakelen in onderwijsleerprocessen. Op die manier wensen we, zoals de titel sug- gereert, het concept TPACK te introduceren. Vervolgens trachten we via een casestudy in de lerarenopleiding na te gaan hoe student-leraren TPACK kunnen verwerven. In de discussie bespreken we het potentieel en de beperkingen van het model en formuleren we aanbevelingen om leraren in staat te stellen tot TPACK te komen. We hopen dat deze bijdrage van belang kan zijn voor iedereen die betrokken is bij de integratie van ICT in onderwijsleerprocessen in het algemeen en voor wie die le- raren in dit verband opleidt in het bijzonder.
Living apart together: de betekenis van participatie voor een gesegregeerde kindwereld

Disciplines: Other Disciplines, Educational Sciences, Social Sciences (General)

Opvoeding en onderwijs worden heden ten dage op een dwingende wijze geconfronteerd met de gevolgen die voortkomen uit nieuwe breuklijnen in de samenleving; breuklijnen op grond van etnisch-culturele, sociaaleconomische of religieuze verschillen die leiden tot nieuwe vormen van segregatie. Participatie wordt hierbij naar voor geschoven als doel en middel om een antwoord te bieden op diverse vormen van segregatie. In deze bijdrage stellen de auteurs dat het segregatievraagstuk in opvoeding en onderwijs niet los kan worden gezien van de maatschappelijke positie die kinderen en jongeren bekleden en de wijze waarop pedagogische instituties zoals het onderwijs hierin tussenkomen. De discussie over etnisch-culturele, sociaaleconomische of religieuze segregatie dient daarom verbonden te worden met het vraagstuk over leeftijdssegregatie. Dit roept de vraag op wat de gevolgen zijn voor de betekenis van participatie voor diverse vormen van segregatie. Vanuit een ontgrenzende benadering van pedagogische praktijken bepleiten de auteurs dat participatie zowel een grondhouding als een collectief leerproces veronderstelt.
Wird rein durch Feuer, Wasser, Luft und Erden: Teleologie, universalisme en de symboliek van de elementen in de godsdienst-filosofie van Franz Cumont

Disciplines: Philosophy, History

De vroegste publicaties van Franz Cumont (1868-1947) over de oplichter-godsdienst-stichter Alexander van Abonoteichos, over de heidense keizer Julianus "de Afvallige", over de Mithras-cultus die als grootste concurrent van het christendom gezien werd, en over de eeuwigheid versus de geschapenheid-verwoestbaarheid van de wereld, laten een ideologisch profiel vermoeden; zijn bekendste werk over "de oosterse religies" is gestructureerd volgens een opgang doorheen de vijf antieke elementen, op basis van een identificatie van de oosterse godheden met een van de elementen Cybele =aarde, Isis = vuur, Baals = lucht, Mithras = vuur; hij voegde een vijfde hoofdstuk toe over de astrale religie (aether als vijfde element) als eindfase van het antieke heidendom om die te laten evolueren tot een universele, morele spiritualiteit die het materiële oversteeg, de mensheid centraal plaatste en de ziel op een antiek-wetenschappelijke "objectieve" wijze wist te koppelen aan de hele kosmos. Zijn werk is beïnvloed door Hegel en Comte, en het artikel sluit af met de open vraag waardoor Cumont zich heeft laten inspireren voor deze symbolische-historische reis van de antieke mens doorheen de vijf elementen.
Durven dromen over vaderen en moederen? Wie gelooft die pedagogen nog?

Disciplines: Educational Sciences, Social Sciences (General)

In dit hoofdstuk bekritiseert de auteur de therapeuten die in opvoedingsboeken voor ouders gedetailleerd gaan beschrijven hoe ouders hun kinderen moeten opvoeden en die zich steeds opnieuw aanpassen aan de heersende normen en waarden. De rol van pedagogen is niet meer het voorschrijven van hoe ouders hun kinderen moeten opvoeden, maar wel ouders inspireren en uitdagen. Ouders moeten opnieuw zelf actoren van verandering worden in hun opvoedingsproces. Hij geeft ook een aantal concrete voorbeelden van hoe we dit kunnen aanpakken.
Brede school in Vlaanderen en Brussel: een impactbevraging van proefprojecten brede school

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General), Linguistics, Humanities (General)

De bundel brengt nieuwe thema's voor de brede school en kindcentra bijeen: mediawijsheid, burgerschap, taal en rekenen. Belangrijke onderwerpen die geen kind mag missen. De bundel geeft projecten en voorbeelden die bruikbaar zijn voor de praktijk. In dit hoofdstuk beschrijven we Brede School in Vlaanderen en Brussel. We behandelen voornamelijk de resultaten van de bevraging van de proefprojecten Brede School om aan te geven wat Brede School teweeg kan brengen.
Domeinvorming van de abdij Ten Duinen in de 14de eeuw

Disciplines: History, Other Disciplines

Studies over het middeleeuwse domein van de abdij Ten Duinen in het Vlaamse Westkwartier beperken zich doorgaans tot de periode vóór 1300. Uit een vergelijking met summiere gegevens uit de 16de en 17de eeuw blijkt dan dat het domeinbezit daarna eerder afgenomen lijkt. Dit in tegenstelling tot het Oostkwartier (Zeeland en de Vier Ambachten), waar uit de 14de en de 15de eeuw nog tientallen verwervingen bekend zijn, en de waterstaat een sterke rol bleef spelen. Uithoven in het Westkwartier, die pas na 1300 in de bronnen opduiken, worden dan al snel geïnterpreteerd als afsplitsingen van oudere, beter bekende domeinen. Dit betekent eigenlijk dat die oude domeinen groter geweest moeten zijn dan verwacht. Allicht kenden ze dan ook een heel andere beheersstructuur, dan met de kleinere uitbatingeenheden na de opsplitsingen het geval zou zijn. Vernieuwd onderzoek maakt echter duidelijk dat de abdij ook na 1300 nog actief aan grondverwerving in het Westkwartier deed. De abdij speelde hierin duidelijk in op opportuniteiten, toen private eigenaars of kerkelijke instellingen uit politieke of financiële redenen tot verkoop moesten overgaan. Daarbij lijken de relaties die de abt als raadsheer van de graaf van Vlaanderen had, handig gebruikt te zijn. Na de eerste verwerving werd dan telkens een actieve politiek gevoerd om door middel van gerichte aankopen die domeinen uit te breiden en eventueel zelfs diverse domeinen met elkaar te verbinden. Hierbij werd zelfs gebruik gemaakt van schenkingen bij de intrede van nieuwe conversen, die blijkbaar sterk gestuurd konden worden.
De oude bewoning op de duinen: onderzoek naar landschap en bewoning in de Westhoekduinen van ijzertijd tot middeleeuwen

Disciplines: History, Other Disciplines

Eerder dan een reconstructie van de vroege geschiedenis op basis van archeologische vondsten is dit hoofdstuk een onderzoek naar de historische interesse voor de archeologie in het duingebied: aan de hand van sleutelfiguren uit de 19de en 20ste eeuw worden zowel het onderzoek zelf als de resultaten ervan onder de loep genomen. Voor het eerst wordt daarmee een volledig wetenschappelijk onderbouwd overzicht gegeven van het historische onderzoek naar landschap en bewoning in de Westhoekduinen van ijzertijd tot middeleeuwen.
Beeinträchtigte Frauen in einer Machtposition, aus dem Blickwinkel des Mannes: ein Vergleich zwischen Lion Feuchtwangers 'Die hässliche Herzogin' und Friedrich Dürrenmatts 'Der Besuch der alten Dame'

Disciplines: Linguistics, Humanities (General)

Deborah van den Brande gaat in haar bijdrage na hoe Feuchtwanger en Dürrenmatt, twee boegbeelden van de Duitse literatuur, vrouwen met een fysieke handicap beschrijven binnen een tot dan toe overwegend patriarchale literaire traditie. Op basis van tekstfragmenten wordt getracht het vrouwbeeld van beide auteurs te reconstrueren en met cultuurhistorische ontwikkelingen te verbinden. De fysiek benadeelde maar machtige vrouw blijkt de perfecte graadmeter voor een normatieve inschatting van beide auteurs te zijn, omdat zij als marginale figuur - door de combinatie van gender, uiterlijk en machtspositie - tegen de grenzen van sociale aanvaarding en afwijzing stoot. Zo lokt deze figuur kritische reflecties over fundamentele begrippen zoals menselijkheid, schuld, aanvaarding en schoonheid uit.
Emancipatorische mensenrechten: over het bestrijden van zogenaamde 'schadelijke culturele praktijken'

Disciplines: Law

Het veranderen van culturele praktijken maakt deel uit van de emancipatorische opdracht van mensenrechten. Daarbij is het cruciaal te luisteren naar de betrokkenen en hun autonomie centraal te stellen. Als dat niet gebeurt riskeert het identificeren van schadelijke praktijken in andermans cultuur een uitlaatklep te worden voor vooroordelen en paternalisme. Om dezelfde reden moet de aanpak van schadelijke culturele praktijken consequent zijn en dus ook de balk in het eigen oog aanpakken.
Bevorderen van de kwaliteit van de belevingscentrische service

Disciplines: Other Disciplines, Humanities (General)

De culturele beleving wordt beïnvloed door alle contactmomenten tussen een bezoeker en de medewerkers van een culturele organisatie. Dit betekent dat een organisatie aandacht moet hebben voor het gehele belevingstraject van een bezoeker, vanaf de verwachtingen gecreëerd door marketing van de organisatie tot hij de organisatie verlaat ( “total customer experience”). Hoe de kwaliteit van alle contactmomenten van de bezoeker met de culturele organisatie bevorderen, is het onderwerp van dit hoofdstuk.
Scheiding in Vlaanderen

Disciplines: Other Disciplines, Sociology, Social Sciences (General)

Jaarlijks vragen in Vlaanderen ongeveer vijftienduizend koppels de echtscheiding aan, een levensloopgebeurtenis die ingrijpt in het leven van twee mensen die elkaar ooit liefhadden. Maar het is ook een gebeurtenis die ingrijpt in het leven van anderen: kinderen, ouders en kleinkinderen. Dit boek geeft een breed overzicht van wat een echtscheiding doet met mensen en hun omgeving. We geven de eerste resultaten van de studie Scheiding in Vlaanderen die meer dan 12.000 mensen ondervroeg over huwen, gehuwd blijven, scheiden en de gevolgen van een stukgelopen huwelijk. De gegevens werden verzameld door een interuniversitair consortium van sociologen, demografen, juristen en psychologen. In dit boek wordt echtscheiding belicht vanuit deze verschillende disciplines. Het boek schetst de evolutie van echtscheidingen en hun maatschappelijke context en biedt een inzicht in het procedurele verloop van een scheiding. Een tweede deel focust op het voormalige gezin: Hoe beleven partners en kinderen de echtscheiding, welke verblijfsregeling wordt er afgesproken en hoe verlopen de relaties tussen al die actoren na de scheiding? Het derde deel zoomt in op enkele specifieke gevolgen van echtscheiding: de financiële aderlating die een echtscheiding soms met zich meebrengt, de gewijzigde participatie op de arbeidsmarkt, de gevolgen voor de gezondheid en het zorggebruik van de ex-partners en voor de schoolresultaten van de kinderen. Tot slot komt het krijgen van kinderen na de echtscheiding, het contact met vrienden en familie en de steun die daar uit voortkomt, aan bod. Over de auteurs: De auteurs zijn lid van het interuniversitair consortium ‘Scheiding in Vlaanderen’ waarin vier universiteiten (UA, UGent, VUB en K.U.Leuven) en de Studiedienst van de Vlaamse regering samenwerken aan de grootste representatieve studie over relatieontbinding in Vlaanderen.
Proces-verbaal, aangifte en forensisch onderzoek

Disciplines: Social Sciences (General), Criminology

Is het proces-verbaal van verdachtenverhoren daadwerkelijk de bron van informatie dat het beoogt te zijn? Om een antwoord te kunnen genereren op deze vraag werd een verkennende studie opgezet naar de methodologie die politie hanteert bij het uitschrijven van PV’s. Quasi-experimentele veldobservaties, gekoppeld aan een onderzoekssurvey werden hiervoor georganiseerd. Het onderzoek objectief hierbij was de uniformiteit en de vorm van verschillende PV’s na te gaan. De duale taakperformantie gekoppeld aan het verbaliseren, de hybride doelstelling van het PV, de complexe interactionele aard van het verhoor en de hieraan gekoppelde informatieselectie processen in acht genomen, werden twee hypothesen geformuleerd. Voorafgaand werd er verondersteld dat (1) er markante verschillen kunnen worden vastgesteld tussen de diverse formats waarin verklaringen van verdachtenverhoren worden neergeschreven door verhoorders en, (2) dat deze verschillen met name afhankelijk zijn van de persoonlijke voorkeuren van de verhoorders over de wijze waarop best een verklaring kan neergeschreven worden. De huidige onderzoeksresultaten tonen uiteenlopende formats waarbij persoonlijke voorkeuren en gewoontes van de verhoorders de wijze waarop de verklaring wordt neergeschreven domineren. Het lijkt het ons daarom noodzakelijk dat op basis van de formele wetgeving, kwaliteitsstandaarden worden gedefinieerd voor het uitschrijven van PV’s van verhoor. Idealiter dienen deze als norm en worden deze universeel aangeleerd aan de politiefunctionarissen.
Crisisopvang voor middelengebruikers in België: een formele evaluatie en aanbevelingen voor een duurzaam beleid

Disciplines: Educational Sciences, Social Sciences (General)

Spoedgevallendiensten en crisiscentra spelen een belangrijke rol in het verstrekken van eerste hulp aan personen met middelengebonden problemen. Zij kunnen op dat moment ook het meer gespecialiseerde hulpverleningsaanbod kenbaar maken, evenals motivatie tot verandering en behandeling opwekken. Vaak wordt er gewerkt met een aantal motivatieverhogende technieken. Een belangrijke ondersteunende methodiek binnen de crisisopvang is case management. Case management is vooral werkzaam om alcohol- en druggebruikers in contact te brengen met de hulp- en dienstverlening die ze nodig hebben op verschillende leefgebieden. In België wordt sinds 1999 geëxperimenteerd met deze werkvorm in de verslavingszorg. Er is evenwel weinig bekend over de effectiviteit van deze werkvorm, noch bestaat er eenduidigheid met betrekking tot de toepassing ervan. Ondanks het gegeven dat crisis- en spoeddiensten vaak worden geconfronteerd met middelengebruikers in crisis, is een formele evaluatie van deze diensten tot nu toe onbestaande geweest, en is er dus geen kennis van het aantal patiënten dat in behandeling, hun profielen, hun gebruik van middelen of hun psychische toestand. Kennis van deze aspecten is noodzakelijk opdat een duurzaam beleid kan worden ontwikkeld. Het gebrek aan kennis ter zake impliceert dat een langdurig beleid voor deze patiëntengroep zich niet kan ontwikkelen. De in dit boek beschreven studie, Evaluatie van Crisis en Case Management (ECCAM), betreft een formele evaluatie van twee specifieke crisisprogramma’s voor middelgebonden problemen in België: de FOD pilootprojecten ‘Crisis en Case Management’ en de RIZIV-geconventioneerde crisisinterventiecentra. Aan de hand van specifieke doelstellingen willen we onder andere onderzoeken hoeveel personen per jaar worden behandeld binnen de crisisopvang, welke middelen het vaakst worden gebruikt en in hoeverre middelengebruikers ook psychische stoornissen hebben. Er wordt op inhoudsanalytische wijze onderzocht via literatuurstudie nagegaan welke de psychologische, sociale en psychiatrische aspecten zijn van het begrip ‘crisis’. Verder wordt specifiek stilgestaan bij het case management, dat op een kwalitatieve en kwantitatieve wijze wordt getoetst aan de specifieke vereisten en de positie van de crisisopvang. Het zwaartepunt van deze studie ligt evenwel in het presenteren van beleidsvoorstellen voor een duurzaam crisisbeleid voor patiënten met middelgebonden problemen in België, rekening houdend met een aantal gezondheidseconomische realiteiten en beperkingen.
De samenleving in beweging: België op weg naar duurzame ontwikkeling?

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General)

Beweegt de Belgische samenleving twintig jaar na de Aardetop (1992) in de richting van duurzame ontwikkeling? Of bevinden we ons op een hellend vlak? Twee redacteurs, beide van de ‘Rio-generatie’ en afkomstig uit twee gemeenschappen van dit land, gingen de uitdaging aan om in het eerste deel van De samenleving in beweging die vraag te onderzoeken. Zij stelden diezelfde vraag ook aan sleutelfiguren uit de maatschappij. Vrouwen, jeugd, allochtonen, ngo’s, lokale overheden, werknemers, werkgevers, wetenschappers, boeren…: coauteurs die deze groepen vertegenwoordigen of goed kennen hebben het in het tweede deel over deze evolutie, over hun ervaringen en hun verwachtingen. In het derde deel vragen experten zich af of wij de huidige ontwikkeling terdege met indicatoren opvolgen en hoe de jeugd via educatie wordt voorbereid op de toekomst die hen wacht. De vaststellingen in De samenleving in beweging zijn soms verrassend maar ze covergeren minstens op één punt: de uitdagingen zijn enorm en moeten dringend worden aangepakt. De titel van het laatste deel spreekt dan ook boekdelen: ‘Oproep tot dringende actie om de transitie te versnellen!’
Belgen in oorlog: onbekende beelden, sterke verhalen

Disciplines: History

De ontelbare oorlogen en conflicten waarbij België of Belgen sinds 1830 werden betrokken lopen als een rode draad door dit boek. Fascinerende foto’s die een speciaal licht werpen op de wereldgeschiedenis zijn het uitgangspunt en brengen stuk voor stuk minder bekende oorlogsverhalen en -omstandigheden onder de aandacht.Onder leiding van historici Bruno De Wever, Martine Van Asch en Rudi Van Doorslaer brengen twintig auteurs elk een aangrijpend verhaal over onbekende beelden die iets bijzonders te vertellen hebben. Op die manier gaat Belgen in oorlog de boeiende confrontatie aan met de vraag of foto’s ooit het ware gelaat van oorlog kunnen tonen. Dit rijk geïllustreerde boek wordt gepubliceerd naar aanleiding van de gelijknamige tentoonstelling in de Gentse Sint-Pietersabdij van 16/11/2012 tot 21/4/2013. Boek en tentoonstelling werden samengesteld door Historische Huizen Gent, het SOMA (Studie- en Documentatiecentrum Oorlog en Hedendaagse Maatschappij) en het Instituut voor Publieksgeschiedenis Universiteit Gent.
Door denken en doen: essays bij het werk van Ronald Commers

Disciplines: Philosophy

Deze bundel is een vriendenboek, uit erkentelijkheid aan Ronald Commers aangeboden naar aanleiding van zijn emeritaat. Ronald Commers was tot 2011 als hoogleraar verbonden aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Zijn werk is breed en diepgaand en heeft velen geïnspireerd. De bijdragen in deze bundel dragen er de sporen van. Zo divers als de onderwerpen die Commers heeft behandeld, zo divers zijn ook de essays die hier zijn opgenomen. Ze zijn een blijk van waardering vanwege de auteurs voor de invloed die Commers door zijn denken en doen op hun werk en leven heeft gehad en nog steeds heeft. In alfabetische volgorde bevat dit boek essays van: Diderik Batens die nadenkt over bedoelingen, alledaagse principes, symbolische principes en ‘luie’ principes; Karel Boullart die naast een kleine diabologie ook een reflectie presenteert over het belang van het realisme voor de moraalfilosoof; Roger Burggraeve die de broederschap doordenkt als grondslag voor de noties gelijkheid en vrijheid; Tom Claes die op zoek gaat naar positieve effecten van seksualisering; Hubert Dethier die reflecteert over de geschiedenis van het humanisme; Raymond Detrez die het heeft over de visie van G. Schamelhout over de volken van Europa en hun nationale bewegingen; Jan De Vos die onderzoekt hoe hedendaagse vormen van psychologisering geworteld zitten in de moderniteit; Alicja Gescinska die de stelling verdedigt dat de esthetische ervaring nauw verbonden is met de ethische waardering; Freddy Mortier die ingaat op de relatie tussen Wagner en de vrijmetselarij; Rik Pinxten die het moraalwetenschappelijke project en de invloed hiervan op zijn en Commers’ werk traceert; Danny Praet die het intellectueel kader schetst van de Gentse godsdienst-historicus Franz Cumont; Stef Slembrouck die onderzoekt hoe meertaligheid zich voltrekt; Wim Vandekerckhove die parallellen aantoont tussen het 18de eeuwse slavenhandeldebat en het hedendaagse debat over kinderarbeid en ‘bonded labour;’ Gertrudis Van de Vijver die de vraag stelt wat de sofist nog voor de (post-)moderne denker kan betekenen; Eric Vanhaute die op zoek gaat naar de legitimering van de nieuwe wereldgeschiedenis; An Verlinden die de begeesterende indruk van Ronald Commers’ onderwijs, denken en activisme op haar eigen wijsgerig en geëngageerd werk en denken belicht; Etienne Vermeersch die een gedachtewisseling presenteert omtrent de mogelijkheid van de menselijke vrije wil; en Erik Weber die argumenteert dat er geen echt verschil is tussen gesofisticeerd pragmatisme en onbeperkt intentioneel realisme.
Grondwet en EVRM: wetgeving staatshervorming

Disciplines: Law

Dit wetboek bevat de fundamentele teksten met betrekking tot de grondrechten en de staatsordering. De staatsordering komt aan bod in de Grondwet en de belangrijkste (bijzondere) wetten op de staatshervorming. De grondrechten vindt men enerzijds terug in het EVRM en de belangrijke autonome protocollen en anderzijds in titel II van de Grondwet. De wetgeving werd bijgewerkt tot 1 april 2011 en bij het ter perse gaan waren besprekingen aan de gang die konden leiden tot een nieuwe staatshervorming.