clips/mteb-nl-vabb-mlcls-pr huggingface dataset:
Waarom herstel niet tot kerntaken behoort. Bedenkingen bij Walgraves rechtsonbehagen
Het lezen van Walgrave is een plezier. Zonder hem (en natuurlijk ook de mensen achter voorliggend tijdschrift) zat de discussie over het herstelrecht helemaal in Angelsaksische handen en we weten allemaal hoe beperkt de anderstalige literatuurlijst is van deze auteurs en hoe belangrijk ze hun eigen argumentatieve traditie vinden. Dat wil niet zeggen dat men door Walgrave te lezen toegang krijgt tot andere herstelrechtelijke protagonisten. Walgrave heeft een eigen loopbaan en achtergrond, een eigen kijk op de wereld en een heel aparte, hem eigen drive. Hij is een hersteldenker met een status aparte. Bij Walgrave heb ik steeds de indruk dat kennis van zijn achtergrond heel belangrijk is. De schrijver Walgrave brengt in zijn werk heel veel samen, tot en met zijn geloof in participatieve democratie en zijn geloof in citizenship, onze hoedanigheid als deel van een polis met rechten en verantwoordelijkheden. In het verleden heb ik samen met en zonder collega-vriend Serge Gutwirth wat speldenprikken gegeven richting herstelrecht en richting Walgrave (Gutwirth & De Hert 2001; 2002). Vandaag, na de lectuur van zijn samenvatting Een maximalistische visie op het herstelrecht, zie ik mij verplicht mezelf te herhalen. Walgraves huidige denken is overduidelijk gerijpt, maar mijn onbehagen bij zijn rechtsonbehagen en zijn verhaspeling van traditionele onderscheiden blijft

Disciplines: Criminology, Law
Water and sediment in the Scheldt estuary.
De voornaamste bedreiging voor overstromingsgevaar in de Schelde stroomafwaarts van Gent gaat uit van het getij dat tweemaal per dag vanuit zee de rivier binnendringt. Indijkingen, havenwerken en wijzigingen van de vaarroute hebben allen een invloed op de voorplanting van deze golf. Het beheer van het estuariene milieu wordt dan ook geconfronteerd met de moeilijke uitdaging om enerzijds de toegang tot de haven van Antwerpen te verzekeren, het land te beschermen tegen overstromingen en de natuurlijkheid van het estuarium te vrijwaren. In deze bijdrage wordt een beknopt overzicht gegeven van de huidige kennis van de interacties die er bestaan tussen water en sediment in het estuarium van de Schelde en dit zowel vanuit een historisch perspectief als met een blik op de toekomst. Vooral de beweging en de afzetting van zwevende stoffen doorheen het estuarium zijn daarbij belangrijk omdat ze in aanzienlijke mate de onderhoudswerken op nadelige wijze beïnvloeden (baggerwerken) maar ook bijdragen tot de instandhouding van het milieu (slibafzetting op slikken en schorren). De voornaamste aspecten van het onderzoek dat verricht wordt door de onderzoeksgroep Hydrologie en Waterbouwkunde van de Vrije Universiteit Brussel worden hier samengevat namelijk: (1) studie van de estuariene energie en verdeling van zwevende stoffen; (2) het fluviomariene evenwicht van de zwevende stof; (3) de lange termijn gemiddelde sedimentaangroei op slikken en schorren en (4) veldwaarnemingen en hydrologische analyse van sedimenteigenschappen en -beweging. Er worden ook enkele voorbeelden gegeven van het gebruik van wiskundige hulpmiddellen bij de beschrijving en de interpretatie van cruciale parameters voor sedimenttransport zoals het effect van de stroomsnelheid van het water op de grootte van de partikels insitu, op hun valsnelheid, op de in-situ vlokvorming en -ontbinding, en tenslotte ook het effect op de afzetting, erosie en opwoeling van het sediment.

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General)
Kwalitatieve methoden bij het onderzoek naar politiewerk in multiculturele buurten: opzet en reflecties.
Het hoofdstuk van Marleen Easton, Chaim Demarée, Els Enhus en Henk Elffers geeft een gedetailleerde methodologische verantwoording van een grootschalig kwalitatief onderzoek naar de invoering van het zogeheten Community Oriented Policing (afkomstig uit Groot-Brittannië) in multiculturele buurten in België. Het gaat in op de kracht en de valkuilen van participerende observatie bij politiediensten en de afstemming die daarbij nodig is met het beroepsveld en met maatschappelijke organisaties in de wijken.

Disciplines: Criminology
'De revolutie, dat zijn wij.'De herdefiniëring van kunst in sociaal-artistieke praktijken.
Sociaal-artistieke praktijken hebben vaak al te bescheiden ambities. Om structureel in de samenleving in te grijpen, met artistieke middelen, is het nuttig om relatief spektaculaire voorbeelden voor de geest te roepen: het werk van Augusto Boal, Joseph Beuys en, meer recent, Christoph Schlingensief.

Disciplines: Art History
Syllabus rechtsmethodologie. Casus strafrecht.
Deze syllabus wordt jaarlijks uitgegeven (2006-2008, nieuwe versie vanaf 2009-). In het boek wordt op inzichtelijke wijze uitleg verschaft bij enkele methodologische aspecten die nuttig zijn bij de presentatie van de uitkomst van een casusoplossingmethode in het kader van een fictieve rechtbanksetting (mout-court). In de vernieuwde versie wordt aandacht besteedt aan de theorie van de structuur van het strafrecht en de oplossing van casussen in het strafrecht. Verder worden volgende topics worden behandeld: tips voor het houden van een goed pleidooi, tips voor het opstellen van een conclusie of zittingsnota, tips voor het opstellen van vonnissen en arresten en inleiding tot de cassatietechniek en het opstellen van cassatiemiddelen. De materie wordt geïllustreerd aan de hand van praktijk voorbeelden en voorbeelden van akten. De syllabus bevat tevens de opdrachten, oefencasussen en een bibliografie van bronnen die gebruikt kunnen worden bij de oplossing van casussen in het strafrecht.

Disciplines: Law
De weg naar Blijheid. Spinoza en de boeddhistische meditatie
Met de 'Ethica' heeft Spinoza niet alleen een theoretische werk geschreven. Het boek bevat impliciet allerlei tips voor het goede leven. In dit artikel beschrijft Tinneke Beeckman hoe een meditatie-oefening haar lectuur van de Ethica heeft veranderd, en dan in het bijzonder van het tweede hoofdstuk, die de 'aard en de oorsprong van de geest' behandelt. 
Na het bestaan van God bewezen te hebben in het eerste deel, wil Spinoza nagaan hoe de relatie tussen lichaam en geest kan worden begrepen. Niemand heeft tot dan toe beschreven wat het lichaam vermag. Vooral voor de eerste vorm van kennis, de verbeelding, is het lichaam belangrijk.   
Spinoza anticipeert op de moderne opvatting van het zelf als steeds veranderende entiteit, die door de buitenwereld en door het bewustzijn wordt bepaald. Beeckman legt uit hoe een praktische oefening van het bewustzijn een eerste stap kan zijn naar een hogere vorm van kennis. 
Spinoza, bekend als ratioanlist, verschijnt als een praktisch en wijs filosoof.

Disciplines: Philosophy
Spinoza. Filosoof van de Blijheid
Tinneke Beckman heeft in deze bundel zeven artikels over Spinoza samengebracht. Ook vertaalde ze twee artikels uit het Frans, 'Spinoza et la sexualité' van Alexandre Matheron, en 'Epicurisme en Spinozisme: de ethiek' van Laurent Bove. 
De andere auteurs zijn Miriam van Reijen, Marin Terpstra, Herman De Dijn.

Disciplines: Philosophy
Oorlog is natuurlijk erger dan een zoekgeraakte koffer. Staking, geweld en rechtsorde
Staken is hinderlijk voor reizigers, pendelaars en andere consumenten. Toch is een zo absoluut mogelijk stakingsrecht noodzakelijk voor een democratische rechtsorde, nl. als 'topos' voor de gegeneraliseerde negatie van diezelfde rechtsorde. Deze gedachte, door Walter Benjamin ontwikkeld n.a.v. politieke stakingen in de jaren 1920, blijft actueel voor de huidige vaak anti-syndicale cultuur.

Disciplines: Art History
Uit de geschiedenis van de spelling. Over de scherp- en zachtlange [e:] en [o:]
Dit artikel behandelt de geschiedenis van de spelling van de scherp- en zachtelange [e:] en [o:] in de zestiende, zeventiende en achttiende eeuw. Er wordt bijzondere aandacht besteed aan de opkomst en oorsprong van de zgn. accentspelling, die besproken wordt in het kader van het sociolinguïstischelandschap van Vlaanderen in de achttiende eeuw.

Disciplines: Linguistics, Literature, Humanities (General)
Lezen en schrijven volgens Verpoorten en Bincken. Onderwijsvernieuwingen in Antwerpen in de achttiende eeuw
Rond 1750 publiceerden de Antwerpse schoolmeesters J.D. Verpoorten en P.B. enkele Nederlandstalige lees- en schrijfboekjes, die gezien moeten worden als interventies in de toenmalige onderwijspraktijk. Een inhoudeloijke analyse van de werken onthult dat de twee schrijvers op elkaars werk reageerden: ze bekritiseren elkaar impliciet, en schuiven hun eigen werk als beter naar voren. Dit had tot gevolg dat het grammaticale deel van de volgende edities van hun werken aanzienlijk professionaliseerde. Die professionalisering bestond er vooral in dat er werd ingehaakt op de bestaande Noordelijke normatieve traditie. Dit toont aan dat er in de Zuidelijke Nederlanden niet enkel een actieve kennis aanwezig was over deze traditie, maar ook dat auteurs bereid bleken om ze als normatief te beschouwen.

Disciplines: Linguistics, Literature, Humanities (General)
(Meta)datastandaarden voor digitale archieven
In het derde werkpakket van het project BOM-Vl (Bewaring en Ontsluiting van Multimediale data in Vlaanderen, 2008-2009) staat de technische problematiek van langetermijnbewaring van digitaal erfgoed centraal. Het OAIS-model, een ISO-standaard sinds 2002, geldt hierbij als conceptueel referentiemodel dat richtlijnen biedt bij de opzet van een digitaal archief. Aan de hand hiervan werd in een eerste deliverable aangegeven met welke representatiewijzen van de data en soorten metadata men rekening dient te houden om de preservering van digitaal materiaal te garanderen en hoe men mogelijk dataverlies kan tegengaan door grondige technische overwegingen. In een uitvoerig overzicht, een state-of-the-art, komen de gangbare opslagformaten met betrekking tot verschillend audiovisueel materiaal aan bod. Vervolgens worden ook de meest courante standaarden in het bibliotheekwezen, de omroepsector, de culturele sector en de erfgoedsector besproken, in het bijzonder metadatastandaarden (descriptieve, technische, administratieve), thesauri of ontologieën en containerformaten. Ten slotte worden twee representatieve praktijkvoorbeelden toegelicht, namelijk de ontwikkeling van het e-Depot in de Koninklijke Bibliotheek van Nederland en de opzet van een Europese meertalige zoekmachine voor cultureel erfgoedonderzoek. Dit boek is de neerslag van deze deliverable en is bedoeld als referentiewerk

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General)
Buitenlandse arbeidskrachten op de Belgische arbeidsmarkt
Dit boek is het resultaat van een onderzoek naar het sociaaljuridisch kader dat relevant is voor de impact en toename van deloyale concurrentie door buitenlandse ondernemingen op de Belgische arbeidsmarkt, met bijzondere nadruk op de detachering van werknemers en het oneigenlijk gebruik van het vrij verkeer binnen de Europese Unie.
Daarbij worden alle nauw betrokken aangelegenheden grondig in kaart gebracht en geanalyseerd, zoals o.m. de tewerkstelling van buitenlandse arbeidskrachten, detachering vanuit arbeidsrechtelijk en socialezekerheidsrechtelijk perspectief, de bijzondere rol van uitzendarbeid en allerlei ‘personeelsleveranciers’, schijnzelfstandigheid, de invloed van de uitbreiding van de EU en de inzetbare controle- en handhavingsmaatregelen. De analyse heeft betrekking op de wetgeving, de rechtspraak en de rechtsleer, en dit alles zowel op nationaal als op Europees niveau. De theoretische insteek werd daarenboven aangevuld met talrijke voorbeelden uit de dagelijkse praktijk van de inspectiediensten.
Zo leidde dit grondig onderzoek van theorie en praktijk tot een unieke vaststelling van verschillende interpretatieproblemen en andere tekortkomingen in het betrokken nationaal en Europees juridisch kader. Deze werden opgelijst en concrete voorstellen voor beleidsverandering werden naar voor geschoven. De combinatie van het overzicht van het juridisch kader, de grondige analyse ervan en de eruit gepuurde beleidsconclusies
zorgen ervoor dat het boek thuishoort op de werktafel van
verschillende in de materie geïnteresseerde doelgroepen, zoals
advocaten, ondernemingen, beleidsmakers en andere stakeholders zoals overheidsdiensten en sociale partners.

Disciplines: Criminology, Law
Rekenstrategieen: Een vergelijking tussen verschillende culturen met implicaties voor de klinische praktijk
Kinderen met rekenstoornissen of dyscalculie komen vaak met uiteenlopende en hardnekkige foutenpatronen terecht in Centra voor Ambulante Revalidatie. Een grondige foutenanalyse vormt dan de hoeksteen van de therapeutische behandeling. Bij deze foutenanalyse is het niet alleen van belang om na te gaan wát de kinderen fout doen. Het is ook belangrijk om na te gaan hóe ze leerden hoofdrekenen op school en welk handboek hiervoor werd gebruikt. De rekenstrategieën die op jonge leeftijd worden aangeleerd, blijven immers hun invloed uitoefenen tot in de volwassenheid. Tot deze conclusie kwamen we op basis van een onderzoek naar de complexe rekenvaardigheid in drie verschillende culturen (Belgen, Canadezen en Chinezen). De resultaten tonen aan dat deze culturen verschillende rekenstrategieën gebruiken en in een verschillende mate een beroep doen op hun werkgeheugen. Ook het niveau van wiskundeangst (vaak gerelateerd aan dyscalculie) verschilt tussen de drie culturen. In de discussie bespreken we de implicaties van deze resultaten voor het onderwijs en de klinische praktijk.

Disciplines: Psychology, Other Disciplines, Communication Studies
Globalisering van het onderwijs in contexten
De problematiek van  globalisering wordt  toegepast op het onderwijs. De globaliserin,g wordt bekeken vanuit vier niveaus: het wereldniveau, het niveau van de zogenaamde beschavingen, het transnationale niveau en uiteindelijk de natiestaat.  Deze vier niveaus filteren de verschijnselen en  beïnvloeden hun effect door in interatie te treden met de  onderliggende of eventueel bovenliggende niveaus. Een van de conclusies is dat culturele en pedagogische globalisering minder vanzelfsprekend is dan bijvoorbeeld globaliseringsinvloeden politiek, ecologisch en economisch.

Disciplines: Other Disciplines, Educational Sciences
Doelstellingen en competenties : kiezen of delen?
Discussie over de begripsverwarring rond het begrip competenties. Pleidooi om het begrip te hanteren voor beroepsgerichte en arbeidsmarktgerichte doelstellingen. Dit integenstelling met doelstellingen voor algemene vorming waarvoor het begrip competenties slechts partieel bruikbaar is.

Disciplines: Other Disciplines, Educational Sciences
Eindtermen kunnen toegang tot het hoger onderwijs regelen
De problematiek van de overgang van het secundair onderwijs naar het hoger onderwijs wordt bekeken vanuit het bestaan van referentiecriteria, die de eindtermen zijn.  Het hoger onderwijs zou systematisch moeten aansluiten op de behaalde eindtermen uit bepaalde studierichtingen. Dit zou tot meer transparantie leiden voor de toegang tot het hoger  en de slaagkansen kunnen verhogen.

Disciplines: Other Disciplines, Educational Sciences
Constructief vernuft en sociale fijnzinnigheid in een kleurrijk ontwerp : de hoogbouw van Willy Van Der Meeren voor Ieder Zijn Huis in Evere (1952-1961)
Tussen 1950 en 1970 realiseert architect en meubelontwerper Willy Van Der Meeren enkele opmerkelijke gebouwen voor de gemeente Evere. Naast het beschermde Van Ooteghemgebouw en 128 ouderenwoningen gebaseerd op zijn beroemde CECA-huis bouwt hij tussen het kerkhof van Brussel en de Leuvensesteenweg een hoogbouw voor de sociale huisvestingsmaatschappij Ieder Zijn Huis. In deze zeldzame Brusselse verwezenlijking van het CIAM-gedachtegoed toont Van Der Meeren een grote bekommernis om de sociale rol van architectuur. Als geboren constructeur alsmede door zijn studietijd bij Louis-Herman De Koninck en Victor Bourgeois komt hij tot een ontwerp dat rond 3 speerpunten is opgebouwd: het doorgedreven bouwen met geprefabriceerde en gemoduleerde elementen, de toepassing van het Corbusiaanse plan libre voor het ontwerp van de appartementen en het gebruik van kleur in de talrijke gemeenschappelijke ruimtes.

Disciplines: Art History
Wetenschap en ethiek: argumenten voor een wetenschappelijke ethiek
Een funderingsethiek tracht morele theorieën onweerlegbaar af te leiden uit één of enkele morele fundamenten. Een wetenschappelijke ethiek meent dat dit niet kan en niet hoeft. De evolutionaire ethiek is in de loop van twee eeuwen veranderd van een funderingsethiek naar een wetenschappelijke ethiek. Aan de hand van haar geschiedenis geef ik argumenten voor een normatieve ethiek zonder absolute fundering. Ik leg uit hoe wetenschap relevant kan zijn voor normatieve ethiek. Tenslotte bespreek ik nog enkele vertegenwoordigers van een wetenschappelijke ethiek in de filosofische literatuur. Ik besluit dat een wetenschappelijke ethiek waarschijnlijk beter werkt dan een funderingsethiek, maar meer empirisch onderzoek is nodig.

Disciplines: Philosophy
Geesten bevrijden, koloniale machtsverhoudingen omgooien
Dit artikel zoomt in op de tentoonstelling “De-Colonizing Architecture”, ontstaan uit een samenwerkingsverband van de in Bethlehem en Londen gebaseerde architecten Sandi Hilal, Alessandro Petti en Eyal Weizman. Het is een tentoonstelling die uitdaagt en uitnodigt om de mogelijkheden te verkennen die ontstaan door creatief na te denken over manieren om Israëls bezettingsarchitectuur- zoals de Joodse nederzettingen en militaire bases in de Palestijnse bezette gebieden- om te keren en weer toe te eigenen via fysiek-architecturale interventies. Deze erg gedurfde tentoonstelling leidt tot verfrissende inzichten, maar roept ook een aantal vragen op om mee te nemen in het debat terzake dat ongetwijfeld verder gevoerd zal worden.

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General)
Cognitieve psychologie en wiskundeonderwijs: Een discussiebijdrage met methodologische en theoretische commentaren.
Er worden in dit themanummer vier studies voorgesteld in het veld van de psychologie van wiskundeleren en –onderwijzen. In onze discussiebijdrage geven wij een kritische reflectie op de experimenten die in elke bijdrage worden besproken. We becommentariëren ze eerst vanuit een methodologisch oogpunt, waarbij we experimenteel en quasi-experimenteel onderzoek met elkaar vergelijken. Daarna becommentariëren we de studies vanuit een cognitief-psychologisch oogpunt, waarbij we onder andere verder ingaan op het belang van executieve functies. We gaan na waaróm men rekenfouten maakt en wat hieraan te doen is. We geven ideeën voor verder onderzoek en sluiten onze bijdrage af met enkele implicaties voor de praktijk van het wiskundeonderwijs.

Disciplines: Psychology, Other Disciplines, Social Sciences (General), Communication Studies
“De wil tot weten” en de “list van de leugen.” Methodologische suggesties voor de historische kritiek van gerechtelijke bronnen met het oog op de studie van seksualiteitsbeleving ‘from below’
In deze bijdrage worden methodes aangereikt voor de historische kritiek van het proces-verbaal van zedenzaken als vertekende bron voor een mentaliteitsgeschiedenis van de seksualiteit. Na de deconstructie van deze meerstemmige tekst, wordt de ontstaanscontext van deze bron, met name de wisselwerking van disciplinering en weerstand in de ondervraging, onderzocht aan de hand van Michel de Certeaus 'tactische wetenschap', toegpast op strafdossiers uit het interbellum

Disciplines: History, Social Sciences (General)
Vandaag besteld, vannacht geleverd. Over de mogelijkheden van nacht- en daldistributie als oplossing voor het probleem van het stedelijk goederenvervoer in België
Vandaag de dag kampen de meeste steden en de toegangswegen tot die steden steeds meer met congestieverschijnselen. Opdat de stad niet verder dichtslibt, of niet meer bevoorraad zou kunnen worden, worden allerlei nieuwe initiatieven bekeken. Stads-, en nauw daarmee verbonden, nacht- of daldistributie zijn zulke initiatieven. Het principe is vrij eenvoudig: in de stad moeten goederen worden gedistribueerd met voertuigen die zijn aangepast aan de maat en de schaal van de binnenstad. Daartoe zijn centra aan de rand van de stad nodig om de goederen van de grote – over de snelweg aankomende – vrachtwagens over te slaan op kleinere – voor de binnenstad berekende – voertuigen, en om de vrachtstromen in de stad te bundelen en daarmee de verkeersbewegingen te verminderen. Om de verkeershinder bovendien zo klein mogelijk te houden, verdient het aanbeveling om belevering ’s nachts of in de daluren te organiseren. Een eenvoudig principe, maar blijkbaar toch niet zo eenvoudig toe te passen. In deze bijdrage wordt onderzocht wat de slaag- en faalfactoren van nacht- en daldistributie zijn, en hoe de verschillende partijen er toe aangezet kunnen worden om tot nachtdistributie over te gaan.

Disciplines: Economics & Business, Other Disciplines, Social Sciences (General), Law
Onderzoek à la Bolognaise
Naar aanleiding van de Bolognaconferentie in Leuven / Louvain-la-Neuve (april 2009) wordt een update gemaakt van de impact die het Bolognaproces heeft gehad op het onderzoek (meer doctorale onderzoekers, internationale mobiliteit van onderzoekers, hervormingen van de derde cyclus - doctoral schools).

Disciplines: Other Disciplines, Social Sciences (General), Humanities (General)
Mag het iets meer zijn... of iets minder? : samenhang tussen strafrecht, criminologie en forensisch welzijnswerk
De centrale invalshoek in deze bijdrage is de relatie tussen strafrecht, ciminologie en forensisch welzijnswerk.  Aan de hand van verschillende thema's pogen de auteurs 30 jaar geschiedenis weer te geven.  Ze doen dit vanuit twee op het eerste gezicht verschillende benaderingen : vanuit de praktijk en vanuit academische hoek.  Deze werkwijze polariseert echter niet, maar biedt de mogelijkheid om aan de hand van praktijkervaringen gedurende drie decennia en de wettenschappelijke kadering hier na te gaan welke de hoofdlijnen zijn in de discussie.  Hiermee wordt ook de vraag opgeroepen of Panopticon erin geslaagd is de rol te vervullen die ze vooropstelde : een forum bieden om bij te dragen tot een fundamentele hervorming van de maatschappelijke aanpak van sociale problemen.  In het besluit wordt aangetoond dat niet zozeer de finaliteit dient gewijzigd te worden, dan wel de manier en de methodologie waarin één en ander aangepakt wordt.  Het moet niet iets meer zijn, maar het mag wel anders indien aangewezen.

Disciplines: Other Disciplines, Educational Sciences