clips/mteb-nl-vabb-mlcls-pr huggingface dataset:
Mild Cognitive Impairment: what's in a name?
Achtergrond: Mild Cognitive Impairment (MCI) wordt vaak gebruikt om de aanwezigheid van cognitive problemen aan te duiden die enerzijds niet ernstig genoeg zijn om van een dementie te spreken, maar anderzijds te ernstig zijn om nog als normaal beschouwd te kunnen worden. Ondanks een zekere mate van consensus over algemene definities, is MCI nog steeds een heterogeen concept waarvoor nog geen internationaal aanvaarde criteria bestaan. Daarenboven is er nog maar weinig aandacht besteed aan de specifieke relatie tussen een MCI en een depressie bij ouderen. Doel: Deze korte review belicht een aantal opmerkingen die geformuleerd kunnen worden bij het concept MCI en stelt enkele richtlijnen binnen het domein van de neuropsychologie voor. In een tweede deel van het artikel wordt de focus gelegd op de specifieke relatie tussen een depressie bij ouderen en een MCI. Resultaten en Conclusie: Wij zijn van mening dat bepaalde (neuropsychologische) testinstrumenten gehanteerd kunnen worden om de citeria van Petersen te operationaliseren. Daarenboven stellen we cued recall taken voor om een differentiatie te maken tussen progressieve en nonprogressieve MCI. Wat de specifieke relatie tussen een depressie en een MCI betreft, gaan wij ervan uit dat een ouderdomsdepressie die gepaard gaat met cognitieve problemen, in sommige gevallen, kan gezien worden als een MCI met depressieve symptomen en omgekeerd. De voorgestelde uitbreidingen in het diagnostische schema van Petersen kunnen als handvaten bieden bij het detecteren van MCI in de klinische praktijk.

Disciplines: Psychology, Sociology, Other Disciplines, Educational Sciences, Social Health Sciences
Progressief seksueel pessimisme.
Recent heerst er bij vele progressieve intellectuelen en cultuurcritici een onvrede met de resultaten van de seksuele revoluties. Deze seksuele revoluties hebben volgens hen erotiek, begrepen als zinvolle emancipatorische seksualiteit, zoniet onmogelijk, dan toch zeer moeilijk gemaakt. Ze verzetten zich ook tegen de opkomst van een zogenaamde onderhandelings-, of instemmingsmoraal inzake seksualiteit omdat deze volgens hen geen inhoudelijke bijdrage kan leveren aan een project van een emancipatorische seksuele ethiek en praktijk. Ik label hun positie als ?progressief seksueel pessimisme.? In deze bijdrage wordt dit seksueel pessimisme geduid tegen de achtergrond van de seksuele revoluties en wordt hun kritiek op de instemmingsmoraal ge‰valueerd. Ik verdedig de stelling dat zo een onderhandelingsmoraal de enige is die voldoende aansluit bij recente evoluties inzake seksualiteit, identiteit, betekenis en seksuele zingeving.

Disciplines: Philosophy
Het Vlaamse literaire veld 1900-1914: doorsnede én deelverzameling van het Nederlandse
In deze bijdrage betogen wij dat er in de periode 1900-1914 een Vlaams literaire veld bestond dat we als subveld van het Nederlandse kunnen beschouwen. De contacten en wisselwerking tussen de auteurs waren veel talrijker en intenser dan tot nu toe door literatuurhistorici aangenomen werden. Deze toenadering tussen Noord en Zuid kwam tot uiting op verschillende terreinen: boekhandel en uitgeverij, auteursverenigingen, congressen en lezingen, tijdschriften en kranten. Vooral onderschat wordt de literaire beïnvloeding, wat gedemonstreerd wordt aan het geval Kloos. We besluiten met een poging om de betekenis van onze vaststelling te duiden voor de literatuurgeschiedenis.

Disciplines: History, Literature, Other Disciplines, Linguistics, Humanities (General)
Beton in de Belgische architectuur (1945-1970), 1 : Gustave Magnel : pionier van het voorgespannen beton
In 1912 behaalde Gustave Magnel (1889-1955) het diploma burgerlijk bouwkundig ingenieur aan de Gentse Universiteit. In 1914 onderbrak hij noodgedwongen zijn assistentschap aan de universiteit en week hij tijdelijk uit naar Londen, waar hij als ingenieur en later hoofdingenieur werkzaam was bij D.G. Somerville & Co. Contractor Company. In 1919 nam Magnel zijn academische loopbaan weer op. Op een moment dat in het onderwijs slechts weinig aandacht werd besteed aan gewapend beton, richtte Magnel de eerste vrije cursus hierover in: 'Pratique du calcul du béton armé'.

Disciplines: Other Disciplines, Art History
De criminologische kant van het ondernemen
De laatste jaren is er in de lage landen heel wat criminologisch onderzoek verricht naar organisatiecriminaliteit, financiële criminaliteit, corruptie e.d.m. Hieruit vloeiden een aantal waardevolle publicaties voort. Financieel-economische criminaliteit werd als vak ook opgenomen in de curricula van verschillende criminologische opleidingen in Nederland en België. “Schade bij het ondernemen” is niet langer meer een thema in de marge van de criminologie.
Tegelijkertijd stellen we vast dat het onderzoek binnen het studiedomein een evolutie heeft doorgemaakt van “onderzoekers op de barricade” naar onderzoekers die in gesprek gaan met het bedrijfsleven en met bedrijfsgerichte disciplines. Termen als “crimes of the powerful” en “white-collar crime” verdwijnen en moeten plaats ruimen voor een meer concreet en een meer beleidsgericht denken over risico’s, handhaving en preventieve aanpak. 
Het leek ons tijd om deze recente ontwikkelingen binnen het onderzoeksdomein van financieel-economische criminaliteit te bundelen. Het resultaat is een reader met vernieuwende bijdragen van Nederlandse en Belgische onderzoekers. 
De thema’s omvatten de studie van 
•	fenomenen als milieucriminaliteit, transnationale criminaliteit, witwassen, fraude, voedselveiligheid, werknemerscriminaliteit, belangenvermenging, … ; 
•	de nieuwe functies binnen de handhavingsketen zoals de forensisch auditor of de compliance officer; 
•	het integriteitsbeleid of het maatschappelijk verantwoord ondernemen als noodzakelijke aanvulling bij de reactieve benadering; … .    
Met dit boek willen we zowel onderzoekers en studenten bereiken als ook mensen die dagelijks betrokken zijn bij het ondernemen of de controle ervan. We hopen dat dit boek ook een inspiratiebron kan zijn voor verder onderzoek naar financieel-economische criminaliteit in Nederland en België.

Disciplines: Economics & Business, Other Disciplines, Criminology
Integratie van akoestische eisen met betrekking tot flankerend geluid in concepten voor koudebrugarme detaillering in massiefbouw
Lineaire koudebruggen vormen een belangrijk onderdeel van de totale warmteverliezen in gebouwen, daarom zal het Vlaams Gewest binnen afzienbare tijd eisen opleggen om die verliezen te beperken. De berekening van de warmteverliezen ter plaatse van bouwknopen is een correctie voor de vereenvoudigde tweedimensionale vereenvoudiging op basis van buitenafmetingen (NBN B 62-002) en is sterk afhankelijk van de geometrie. Meestal wordt gebruik gemaakt van numerieke berekeningsmethodes voor twee- of drie-dimensionaal warmtetransport om de thermische prestaties van bouwdetails te analyseren. Architecten en ingenieurs dienen echter te beschikken over criteria om de resultaten van de berekening te kunnen toetsen: wanneer voldoet een detail, en wanneer zijn verdere ingrepen nodig? Er is een methodologie ontwikkeld om dergelijke criteria te bepalen voor woongebouwen, waarbij er rekening is gehouden met de geometrie en technische mogelijkheden.

Disciplines: Art History
Psychotherapeutische ontmoetingen met een kleuter. Een verhaal over spelen en tekenen
In dit boek vertelt de auteur een verhaal over het verloop van de psychotherapie bij een vijfjarige jongen. Het is zijn bedoeling dat de lezer zich zo getrouw mogelijk een beeld kan vormen van wat er zo allemaal tijdens de onderneming van een dergelijk psychotherapetuisch avontuur kan plaatsgrijpen. Het verhaal is niet alleen bestemd voor ouders met kinderen die psychotherapie volgen, maar ook voor wie het hele psychotherapeutische gebeuren met kinderen argwanend van op een "veilige" afstand aanschouwt. Daarnaast kan het boek natuurlijk ter hand genomen worden door al wie zich door het vraagstuk van de kinderpsychotherapie aangesproken voelt. In het bijzonder richt de auteur zich tot jong aanstormend talent dat zich in deze boeiende materie verder wil bekwamen. Deze jonge mensen stellen hem al jarenlang onophoudelijk tijdens seminaries, lezingen of intervisies de vraag hoe je psychotherapeutisch of psychoanalytisch met kinderen kunt werken. Dit boek is een van zijn antwoorden.

Disciplines: Psychology
Psychologie
Het boek behandelt in 18 hoofdstukken de wetenschappelijke psychologie. Achtereenvolgens komen aan bod: - de biologie van het gedrag en de menselijke functies zoals waarnemen, aandacht, leren, taal, denken en motivatie en emotie - de levensloop, de intelligentie en de persoonlijkheid - de psychopathologie en psychotherapie, de gezondheidspsychologie, de sociale psychologie en de toegepaste psychologie Alle klassieke theorieën en onderzoekingen worden besproken. Daarnaast worden ook de meest recente ontwikkelingen in de psychologie behandeld zoals de cognitieve neuropsychologie, de impliciete persoonlijkheidstests, de effectiviteit van psychotherapie en de laatste ontwikkelingen in de gezondheidspsychologie. Dit boek biedt een complete inleiding tot de psychologie en stelt de student en andere geïnteresseerden in staat om in dit brede vakgebied de biologische, cognitieve en sociaal-culturele invalshoek te onderscheiden en nieuwe ontwikkelingen kritisch te volgen, Er wordt informatie aangeboden die onmisbaar is voor een wetenschappelijk verantwoorde toepassing van de psychologie in de verschillende vakgebieden waar universiteiten en hogescholen mensen voor opleiden. Dit boek onderscheidt zich door de veelvuldige opname van gegevens en onderzoeksresultaten uit Nederland en België. Studenten vinden in dit boek recente onderzoekingen over kinderopvang, gezinssamenstelling, seksualiteit, rookgedrag, prevalentie van mentale stoornissen, verkeersongevallen, enz. in Nederland en Vlaanderen. DIDACTISCH De auteur en zijn adviseurs hebben zich samen met de uitgever ingespannen om de opbouw en vormgeving van dit boek didactisch te optimaliseren. De opmaak is aantrekkelijk en functioneel en het boek bevat, naast interessante gevalsstudie, talloze bruikbare schema’s en illustraties. Behalve de gebruikelijke samenvatting treft de lezer na elk hoofdstuk een lijst met kernbegrippen aan. Dit boek zal ‘zin’ doen krijgen om psychologie te studeren. Bij het handboek hoort ook een oefenboek waarmee studenten zelf hun vooruitgang of kennis kunnen testen. Dit is tevens een uitstekende voorbereiding op de tentamens en examens. Het oefenboek bevat voor elk hoofdstuk vragen over de hoofdlijnen, invuloefeningen, vragen over de kernbegrippen, twee meerkeuzetoetsen en een aantal vragen voor kritische analyse. Ook de antwoorden op deze vragen staan in dit oefenboek (samen met de pagina in het boek, waar dit onderwerp behandeld wordt). Ook voor docenten is dit een bruikbare ondersteuning.

Disciplines: Psychology
Oefenboek Psychologie: Vragen en oplossingen
Dit oefenboek & oplossingenboek hoort bij het handboek Psychologie. Hiermee kunnen studenten zelf hun vooruitgang of kennis testen. Dit is tevens een uitstekende voorbereiding op de tentamens en examens. Het oefenboek bevat voor elk hoofdstuk vragen over de hoofdlijnen, invuloefeningen, vragen over de kernbegrippen, twee meerkeuzetoetsen en een aantal vragen voor kritische analyse. De antwoorden op deze vragen staan in het oplossingenboek, samen met de pagina in het boek, waar dit onderwerp behandeld wordt.

Disciplines: Psychology
Kapitalisme en het nietzscheaanse denken. Een symptomatologie van hun affiniteit op basis van de mimetische theorie
Nietzsches kritiek op de “zieke zelfzucht”, Sloterdijks pleidooi voor een schenkende deugd en Deleuzes radicalisering van de kapitalistische deterritorialiseringstendens wekken het vermoeden dat het nietzscheaanse denken in staat is, het kapitalisme te veredelen of de vermeend positieve aspecten ervan finaal tegen het kapitalisme in te radicaliseren. Ik wil nagaan in hoeverre dit vermoeden terecht is. Daarbij maak ik gebruik van de mimetische theorie van René Girard. Net als Nietzsche zelf kunnen we Girard als een symptomatoloog beschouwen, in die zin dat hij fenomenen op basis van hun psychofysiologische achtergrond analyseert. Zijn concept van het “pseudo-narcisme” zie ik als cruciaal om de verhouding van het nietzscheaanse denken tot het kapitalisme te bepalen. Dan zou kunnen blijken dat de nietzscheaanse strijd tegen het “ressentiment” in de moderniteit en in haar materiële basis, het kapitalisme, alsook de institutionalisering van deze strijd, bijvoorbeeld in het kunstcircuit, zelf deel uitmaken van de modern-kapitalistische 'psychodynamica'. Verder wil ik reflecteren over de theoretische consequenties van een mimetologische symptomatologie. Hoe verhoudt deze zich tot het poststructuralistische denken dat immers ook al een kritiek bevatte op de moderne conceptualisering van subjectiviteit en de ten onrechte in taal en cultuur als essentieel gedachte differenties? Wat is het belang van meta-symptomatologische zelfreflexiviteit? En welke rol kan de literatuur bij de revelatie en de inlijving van (meta-)symptomatologische inzichten vervullen?

Disciplines: Linguistics
Verbreding versus verdieping in de LO en bewegingswetenschappen
In deze bijdrage zal eerst worden stilgestaan bij de belangrijkste impuls van veranderingen voor LO, namelijk de eindtermen, zowel de vakspecifieke als de vakoverschrijdende. Dit geeft ons een antwoord op de vraag: “Wat wordt er nagestreefd in LO?” Daarna wordt de vakinhoud besproken of met andere woorden de leerinhouden of bewegingsgebieden die aan bod komen in het vak LO. Dit geeft antwoord op de vraag “Welke inhoud wordt er gegeven om die doelen na te streven?” En een derde luik van de gehanteerde benadering heeft te maken met de vakdidactische en onderwijskundige aspecten. De vraag die hier zal beantwoord worden is: “Welke werkvormen worden er gebruikt om de eindtermen en de inhoud te realiseren en te evalueren?” Deze drie, aan elkaar gekoppelde, componenten  hebben ook implicaties voor de lerarenvorming, met name de lerarenopleiding en nascholing. Dit zou zo goed mogelijk moeten afgestemd zijn op het beroepsprofiel zoals decretaal omschreven.

Disciplines: Educational Sciences, Social Health Sciences, Social Sciences (General)
A European Security Concept for the 21st Century
In 2004 lanceerde het IRRI-KIIB de Egmont Papers, het resultaat van origineel onderzoek verricht in het kader van het instituut. De Egmont Papers zijn voedsel voor gedachten over lopende zaken in internationale politiek vanuit een Belgische en Europees perspectief. Speciale aandacht gaat naar de Europese integratie, de Europese Unie als een internationale en veiligheidsactor, en global governance.

Disciplines: Political Sciences
Coburg: Schloss Ehrenburg
België bestaat. Het bestaat in een koning, een hoofdstad, een vlag en een volkslied, een parlement, een democratie, twee met elkaar twistende bevolkingsgroepen. Maar het bestaat vooral in de herinnering, in alles wat met de plek ‘België’ vroeger en nu is geassocieerd. In België, een parcours van herinnering gaan meer dan vijftig auteurs op zoek naar de plaatsen waar België ‘het meest bestaat’. Zij schrijven over de redenen waarom deze plaatsen zo belangwekkend zijn geworden, over de herdenkingen en de vieringen die de herinnering er levendig houden, over de emoties die deze plaatsen oproepen. De auteurs gaan op zoek naar de plaatsen van het verleden, van Bouillon tot Coburg. Zij bezoeken de plaatsen waar de expansie van het land nog steeds voelbaar is, van het koloniale museum in Tervuren tot het Atonium. Zij vervolgen hun parcours langs de plaatsen waar het land tweedracht en crisis heeft gekend: de Kapellekensbaan van Louis Paul Boon, de gesplitste universiteit van Leuven, de kazerne in Mechelen vanwaar de joden werden weggevoerd. Zij eindigen hun reis in de plaatsen waar de charme van België regeert, in Brugge bijvoorbeeld, of in de Brusselse Marollenwijk.

Disciplines: Psychology, Other Disciplines, History, Humanities (General)
Sex and the City: klankbord van het postfeminisme?
Postfeminisme... één begrip, vele ladingen. Als we de literatuur rond deze ‘nieuwe’
feministische stroming bekijken, is het eerste wat opvalt de onenigheid tussen schrijvers.
Langs de ene kant zijn er de pessimisten die het postfeminisme beschouwen als een
monster dat alle verwezenlijkingen van de tweede feministische golf te niet doet, of als een
antifeministische stroming die meent dat het feminisme dood en begraven is. Aan de andere
kant van het continuüm staan de optimisten die een positieve kijk hebben op dit nieuwe
fenomeen. Postfeminisme mag echter niet gereduceerd worden tot de strijd tussen twee
polen, maar moet in een specifiek conceptueel kader gesitueerd worden. Daarom plaatsen
we het postfeminisme in de maatschappelijke context van de 21e eeuw. Deze eeuw wordt
gekenmerkt door neoliberalisme, kapitalisme, individualisme, postmodernisme, een
groeiende consumptiemaatschappij en een dalende interesse voor politiek en activisme.
Toch blijft de genderstrijd in het leven van vrouwen ook na de milleniumwissel actueel. Er is
nu echter sprake van een nieuwe vrouwelijkheid waarbij de nadruk ligt op de individuele
keuze. Deze persoonlijke keuzes van de vrouw kunnen onvermijdelijk ook traditioneel en
conservatief zijn (b.v. huisvrouw). Dit mag echter niet als negatief of als ‘dupe van de
backlash’ bestempeld worden omdat deze keuze niet door de media of het patriarchaat werd
opgedrongen. Een korte definitie zou hier niet misstaan: postfeminisme is een nieuwe vorm
van empowerment die aangepast is aan de hedendaagse maatschappelijke context.
Onafhankelijkheid, individuele keuze, (seksueel) plezier, consumentencultuur en de
vernieuwde focus op het vrouwelijk lichaam zijn de pijlers van dit nieuwe feminisme.
Postfeminisme is een nieuw discours dat vrouwen van vandaag de mogelijkheid geeft om
tegelijk vrouwelijk, aantrekkelijk en feministisch te zijn. De media en de populaire cultuur, met
programma’s als Sex and the City1 (HBO, 1998-2004), spelen bij de evolutie en verspreiding
van dit nieuwe discours een cruciale rol. Hoewel de makers de reeks nooit expliciet
associeerden met het feminisme vermoeden wij dat Sex and the City er duidelijke
kenmerken van vertoont en bijgevolg als klankbord van het postfeminisme fungeert. We
2
vragen ons af: is Sex and the City een postfeministisch cultuurproduct en hoe vertaalt het
postfeminisme zich in populaire cultuur? Dit gingen we na aan de hand van een thematische
filmanalyse waarbij we de typische thema’s2 van het postfeminisme van dichtbij onder de
loep namen.

Disciplines: Other Disciplines, Communication Studies
De warme professional
Het verhogen van de professionaliteit van de mensen die met jonge kinderen werken staat hoog op de Europese politieke agenda. In de meeste West-Europese landen maakt het zorgconcept, het louter vervangen van de moeder, plaats voor een kinderopvang die wordt ingebed in een bredere pedagogische sector. Daarin staan de sociale functie en het samen opvoeden met de ouders, centraal. Als gevolg van deze ontwikkelingen worden de beroepen voor de jongste kinderen in veel landen radicaal hervormd. Dit boek is het boeiende relaas van landen en mensen die op zoek gaan naar een democratische professionaliteit, waarin praktijkmedewerkers samen met andere betrokkenen een nieuwe invulling geven aan hun beroep. 

Aan de hand van videonarratieven op de bijhorende DVD wordt een beeld geschetst van hoe praktijkmedewerkers als ‘actors of change’ een nieuwe invulling hebben gegeven aan het beroep medewerker kinderopvang, van de jaren zeventig tot nu. Het is een aanhoudend pleidooi voor een ‘warme’ professional met een emotionele betrokkenheid ten aanzien van ouders en kinderen, die centraal staan in dit verhaal.

Disciplines: Educational Sciences
Beton in de Belgische architectuur, 3 : van Foncolin tot CBR
Geprefabriceerd beton is het meest toegepaste bouwsysteem in de hedendaagse utiliteitsbouw. Vaak wordt ook de gevel in het systeem ingepast. In België spreekt men dan van architectonisch beton. In deze derde bijdrage in de serie over beton in de Belgische architectuur passeren enkele mijlpalen de revue.

Disciplines: Other Disciplines, Art History
Beton in de Belgische architectuur, 4 : André Paduart : baanbrekende schaalconstructies
In het eerste artikel in deze reeks over betontoepassingen in de Belgische architectuur werd het (niet-gerealiseerde) ontwerp van constructeur Gustave Magnel en architect Léon Stynen voor de Toren der Televerbindingen op Expo 58 toegelicht. De moeilijke verhouding tussen constructeur en architect bracht Stynen er uiteindelijk toe om begin 1955 een tegenvoorstel in te dienen in samenwerking met constructeur André Paduart (1914-1985). Dit ontwerp van Stynen en "un jeune ingénieur peu experimenté" was volgens Magnel echter niet acceptabel. Toch had Paduart op dat moment al een beloftevolle carrière uitgebouwd als baanbrekend constructeur.

Disciplines: Other Disciplines, Art History
Spreken
De lichtheid van het opvoeden is het eerste handboek dat de opvoeder zélf centraal plaatst Wat is de essentie van opvoeden? Wat betekent het opvoeder te zijn? De film Le Fils van de gebroeders Dardenne vormt de as waaruit de pedagogische houding in kaart wordt gebracht Als het over opvoeden gaat, zijn we vandaag erg onzeker over wat we moeten en kunnen doen. We klampen ons vast aan alles wat gezag en controle lijkt te garanderen. Tegelijk weten we ons geconfronteerd met de eis van steeds meer en beter. De lichtheid van het opvoeden wil een handboek zijn dat een kijkmethode biedt ter voorbereiding van het concrete, pedagogische handelen. De film Le Fils van de gebroeders Dardenne vormt de aanzet en inzet van het boek. Le Fils toont ons waar het in opvoeden om gaat en wat het betekent opvoeder te zijn: het is in de eerste plaats een houding, een manier van doen, een ethos. Op toegankelijke wijze brengt dit handboek die pedagogische houding in kaart. Daarbij worden woorden gebruikt die de pedagogische en wijsgerige traditie bieden: aanvaarding, denken, aandacht, initiëren, spreken, werken, wenden, emanciperen, gastvrijheid, vertrouwen en meesterschap. Dit handboek richt zich in het bijzonder tot studenten en docenten in opleidingen voor pedagogische beroepen (lerarenopleiding, orthopedagogie, sociaal werk). Ook voor andere geïnteresseerden zal dit een inspirerend boek zijn.

Disciplines: Educational Sciences
ANS: over de moeilijke relatie tussen beschrijving en theorie
In deze bijdrage wordt de behandeling van de categorie 'bepaling van gesteldheid' in de nieuwe ANS-editie onder de loep genomen, met name in het licht van de terminologische innovatie die erin bestaat 'complementen' van 'toevoegingen' te onderscheiden. Daarbij wordt geconstateerd dat de ANS nog steeds last heeft van zijn atheoretische opstelling. Het zou de toegankelijkheid van dit monumentale werk ten goede komen als de beschrijving werd ondernomen vanuit een consistente taalbeschouwelijke visie.

Disciplines: Linguistics