clips/mteb-nl-vabb-mlcls-pr huggingface dataset:
Leven ondanks dood. Het passieverhaal volgens Johannes
Wanneer Jezus gekruisigd is, weet de johanneïsche lezer uit de vroegere uitspraken van Jezus in het evangelie dat opgeheven worden in de kruisiging eveneens het begin betekent van Jezus’ triomfantelijke terugkeer naar God. Tekenen van leven ontspruiten op de desolate plaats van Golgota. Een nieuwe gemeenschap wordt geboren, gesymboliseerd in de aanwezigheid van de moeder van Jezus en de geliefde leerling bij het kruis (19,26-27). Bloed en water vloeien als levengevende stromen uit de doorboorde zijde van Jezus (19,34). Omwille van de wijze waarop Johannes over de dood van Jezus spreekt, heeft zijn taal doorheen de eeuwen invloed gehad op het christelijk vertroostend spreken bij het verlies van nabestaanden en bij rouw. Jezus’ weg naar God is in feite een model voor de leerlingen zelf. Jezus vertelt hen dat Hij naar zijn Vader gaat om een verblijfplaats voor hen voor te bereiden (14,3): de dood wordt dus voorgesteld als een thuiskomen bij God.

Disciplines: Theology
Liefde, dood en eeuwig leven. De voetwassing in het Johannesevangelie als uitdagend voor-teken
De liefde die Jezus voor mensen toont, is radicaal. Zijn handelingen worden niet altijd begrepen. Petrus blijkt niet goed raad te weten met een meester die de voeten van zijn leerlingen wast. Zoiets geeft aanstoot. En Jezus verwacht van zijn leerlingen dat ze zijn voorbeeld volgen!

Disciplines: Theology
Leven ondanks dood. Het passieverhaal volgens Johannes
De dood stelt alles wat voorheen als vanzelfsprekend leek in vraag. Overtuigingen en zekerheden worden aan het wankelen gebracht. De ontreddering van de eerste leerlingen moet groot geweest zijn toen zij hun Meester aan het kruis genageld zagen. Op Goede Vrijdag vieren en herdenken christengemeenschappen de vernederende kruisdood van Jezus. Tijdens de dienst lezen ze het Passieverhaal volgens Johannes. In dit boek onderzoeken beide auteurs de betekenis die de evangelist Johannes aan de kruisdood van Jezus in zijn evangelieboek toekent. Een vreemde paradox kenmerkt het evangelie vanaf het begin. Temidden van alle geweld, onrecht en vernedering dat Jezus wordt aangedaan, blijft hij zijn waardigheid als Zoon van God bewaren. Zijn kruisdood betekent een bron van eeuwig leven voor al wie tot geloof in hem komt. Het kruis wordt voor de christen een teken van eeuwig leven.

Disciplines: Theology
Onderwijzen zonder wijzen?
Dit boek verruimt en verdiept de reflecties in 'De onderwijskunde voorbij' (Reeks DIROO ACADEMIA nr. 8). De auteurs bepleiten de prioriteit en de onherleidbaarheid van de pedagogisch-didactische praxis. Het aandachtig beluisteren en fenomenologisch beschrijven van de ervaringen en beschouwingen van verschillende laatstejaarsleerlingen en van drie leerkrachten vormt het uitgangspunt. Het concrete schoolgebeuren en de alledaagse klas- en lespraktijk – de geleefde werkelijkheid – relativeert zeer sterk de waarheidsaanspraken van de empirische onderwijskunde enerzijds en de politiek-economische rationaliteit anderzijds. Onvervangbaar blijft het persoon-zijn en de dialogische competentie van de leraar als (onder)zoekende expert en van de leerlingen als bevoorrechte gesprekspartners en kritische medespelers in een open onderwijsverhaal. Niet performantie, output en kwaliteitscontrole, maar verantwoordelijkheid, vrijheid en vertrouwen zijn de basiscategorieën van de dialogale pedagogiek. Deze bundel levert een aanzet en een oproep tot het fundamenteel – filosofisch en menswetenschappelijk – doordenken van de ethische dimensie van onderwijs en opvoeding.

Disciplines: Philosophy
Homerus' wedstrijd: rivaliteit, geweld en zondebokdenken bij Nietzsche
De mimetische theorie (René Girard) laat toe te achterhalen waarom de nabootsende mens zichzelf een waarachtig en menswaardig weten ontzegt omtrent de eigen gewelddadige oorsprong. De 'inter-dividuele' psychologie en de fundamentele antropologie van Girard detecteren de diepgewortelde miskenning van de identiteit met de Ander. De mens herkent niet de Ander of de zondebok als het andere en het vreemde van zichzelf. Hoe kan de interpretatie van de oud-Griekse cultuur (Homerus) door Friedrich Nietzsche vanuit een mimetische hermeneutiek herlezen worden binnen de context van zijn rivaliteitsrelatie met Richard Wagner? Wat is de correlatie tussen Nietzsches geesteslijden en zijn keuze voor het geweld van Dionysus tegen de joods-christelijke waarheid van het slachtoffer? Nietzsche kan onmogelijk het 'pathos van distantie' volhouden. De eenheid van God en slachtoffer die Nietzsche in zijn denken ontwaart, wordt werkelijkheid in zijn waanzin.

Disciplines: Philosophy
Nabootsing, rivaliteit en religie. De nieuwe wetenschap over de oorsprong van mens en cultuur
De ontdekking in de empirische wetenschap van de imitatie als dynamisch principe van het emotionele, cognitieve en sociale leven van de mens is van recente datum. Via de studie van de moderne roman, de Griekse tragedie en de Bijbel had de Frans-Amerikaanse cultuurantropoloog René Girard (°1923) eerder al de imitatieve structuur van de begeerte aan het licht gebracht. De revelatie van de mimetische rivaliteit en van het zondebokmechanisme -- het onlosmakelijke verband tussen nabootsing en botsing, tussen mimese, geweld en religie -- betekent voor ons zelfverstaan een radicale ommekeer. De mimetische theorie biedt het model van een gerehumaniseerde en geëthiseerde menswetenschap -- un savoir responsabilisé -- na het 'einde van de filosofie'.

Disciplines: Philosophy
Autarkie en rivaliteit. De homerische held en de schone dood
Autarkie of het zichzelf genoeg zijn (self-sufficiency) is een basisprincipe in het waardesysteem van Homerus. Het Griekse heldenideaal van zelfbeschikking en onafhankelijkheid verbergt de fascinatie voor de vereerde en gevreesde Ander als model en rivaal. De ideologie van de quasi-goddelijke held en van de exemplarische dood versluiert het fundamentele menselijke tekort: de mimetische rivaliteit of de 'inter-dividuele' identiteit tussen het Ik en de Ander.

Disciplines: Philosophy
Onderwijzen zonder wijzen? De onderwijskunde voorbij. Filosofisch-ethische reflecties
Antropologie en ethiek van opvoeding en onderwijs. Kritiek en deconstructie van de binaire opposities theorie/praktijk en kennis/vaardigheden. Pedagogie en didactiek als retoriek, relatie en 'dia-loog'. Drie pijlers: verantwoordelijkheid, vertrouwen en vrijheid.

Disciplines: Philosophy
Is artikel 747 Ger.W. van toepassing op de burgerlijke procedures voor de jeugdrechtbank?
De wet van 26 april 2007 tot wijziging van het Gerechtelijk Wetboek met het oog op het bestrijden van de gerechtelijke achterstand lokte al heel wat vragen uit vanuit de praktijk. Een van deze vragen betreft de toepasselijkheid van het nieuwe art. 747 Ger.W. op de burgerlijke jeugdprocedures, wat al een twistpunt was onder de vroegere redactie van dit artikel. Deze bijdrage beoogt een antwoord te formuleren op deze vraag, aan de hand van een analyse van de bezwaren uit de praktijk.

Disciplines: Law
Naar meer tolerantie voor doping in de sport? Een onderzoek bij eerstejaarsstudenten (1998-2006)
Welke standpunten nemen universitaire studenten in tegenover de dopingproblematiek? Dit artikel beschrijft een onderzoek bij eerstejaarsstudenten van de opleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen van de Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen van de Universiteit Gent in de jaren 1998-2006. Het onderzoek ging na (1) hoeveel aandacht studenten besteedden aan de dopingproblematiek, (2) wat hun standpunten waren in dit verband, en (3) welke argumenten ze gebruikten om hun mening te staven.

Disciplines: Social Health Sciences
De actieve welvaartstaat en de werkers van het elfde uur. Arbeid als antwoord op sociale uitsluiting
De actieve welvaarsstaat is geen toekomstmuziek meer. Ze is in volle wording. Na de diepe tewerkstellingscrisis van de voorbije kwarteeuw zijn steeds meer westerse landen resoluut hun stelsels van sociale bescherming en arbeidsmarktbeleid aan het integreren in een ‘nieuw sociaal contract’. In de toekomst zal het pad naar sociale (her)integratie meer lopen via arbeid (in ruime zin), en minder via loutere inkomensherverdeling. Een vergelijking van buitenlandse voorbeelden leert tegelijk dat dit sociaal contract op zeer verschillende manieren vorm krijgt. Daaruit kunnen we lessen trekken voor het beleid terzake in België en Vlaanderen. Wat zijn de premissen en hoofddoelstellingen van de aanpak in andere landen? Hoe verhouden de diverse doelgroepen (langdurig werklozen, jongeren, bijstandscliënteel, …) zich tegenover elkaar? Welke diensten krijgen de betrokkenen aangeboden? Welk financieel en juridisch statuut hebben ze? Welke effecten kunnen geobserveerd worden? Hoe is de evaluatie en monitoring georganiseerd? Toetssteen van de actieve welvaartsstaat zijn de ‘werkers van het elfde uur’: de langdurig werklozen en het cliënteel van de bijstand. Voor hen zijn er twee soorten actieve welvaartsstaat: één die nog meer uitsluit en één die hen de hand reikt. Welke kant gaat ons land op?

Disciplines: Social Sciences (General)
Dossier - Dynamiek op de Vlaamse arbeidsmarkt. Panel Survey of Organizations in Flanders (PASO). Editie 2004
De laatste decennia was het arbeidsmarktbeleid in België - en Vlaanderen - sterk gericht op het bestrijden van de hoge werkloosheid. Op dit ogenblik is er echter een kentering zichtbaar. Zowel het Vlaamse Regeerakkoord als de beleidsnota’s van de huidige regering vermelden heel expliciet de strategische doelstelling om de werkzaamheidsgraad te verhogen en te zorgen voor de creatie van nieuwe en duurzame arbeidsplaatsen. Het uitwerken van een concreet beleid terzake vereist echter informatie omtrent de dynamiek van de Vlaamse arbeidsmarkt. Zo is het belangrijk om niet alleen een beeld te hebben van de omvang van de instroom in en uitstroom uit ondernemingen, maar daarnaast ook te weten welke organisaties de grootste aanpassingen doorvoerden in hun personeelsbestand. Verder is het ook als overheid interessant inzicht te hebben in de werkgelegenheidseffecten van fenomenen zoals globalisering, kennisintensivering en technologische vooruitgang.<br><br> Dit dossier heeft dan ook als voornaamste doelstellingen:<ul> <li>het in kaart brengen van de gemiddelde nettowerkgelegenheidsgroei, de jobcreatie en -destructie, en de in- en uitstroom in Vlaamse vestigingen;</li> <li>het clusteren van Vlaamse vestigingen naar groeiers, krimpers en stabiele organisaties en het bestuderen van de onderliggende dynamiek in elk van deze clusters;</li> <li>het zoeken naar verklarende factoren voor de werkgelegenheidsgroei, met andere woorden het onderzoeken van de werkgelegenheidseffecten van verscheidene fenomenen als de kenniseconomie, innovatie, globalisering, toenemende concurrentie, outsourcing, ...</li> </ul>.<br> Voor meer info betreffende het PASO-project, zie <a href="http://www.paso.be">http://www.paso.be</a>

Disciplines: Social Sciences (General)
Tewerkstellingsmogelijkheden voor ervaringsdeskundigen in de armoede. Een kwestie van visie en voorwaarden
Deze studie schetst de tewerkstellingsmogelijkheden voor ervaringsdeskundigen in de armoede. Op een exploratieve wijze werd hiertoe een ruime waaier van organisaties uit diverse sectoren aangeschreven. Liefst 167 organisaties uit o.a. het algemeen welzijnswerk, de bijzondere jeugdzorg, vorming en onderwijs, kind- en gezinszorg, arbeid en tewerkstelling, de samenlevingsopbouw, tonen interesse om ervaringsdeskundigen in de armoede in de eigen werking in te schakelen.<br><br> Het kwantitatieve gedeelte van deze studie beschrijft voor welke functies en opdrachten men deze ervaringsdeskundigen in de armoede denkt in te schakelen. Naast de meerwaarde komen hierbij ook de knelpunten en de voorwaarden aan bod.<br><br> In een tweede kwalitatief gedeelte staan tien organisaties in de kijker die meer concrete informatie geven over een mogelijke tewerkstelling van ervaringsdeskundigen in de armoede in de eigen werking. Het zijn: het OCMW van Wetteren, het Comité Bijzondere Jeugdzorg van Antwerpen, de Gemeenschapsinstelling Bijzondere Jeugdzorg ‘De Zande’ in Beernem, het Centrum Basiseducatie Klein-Brabant/Rupelstreek/Vaartland in Willebroek, het Centrum voor Kinderzorg en Gezinsondersteuning, het ‘Dennenhuis’ in Kapellen, vzw Atelier Groot Eiland in Brussel, de basisschakelinitiatieven van RISO Oost-Vlaanderen, de vrouwenwerking ’t Ogenblik in Gent en het Wijkgezondheidscentrum ‘Botermarkt’ in Ledeberg.<br><br> De publicatie wordt afgerond met een aantal belangrijke globale vaststellingen uit het onderzoek, gekoppeld aan aanbevelingen voor het beleid en andere betrokken partners. Het welslagen van het inschakelen van ervaringsdeskundigen in de armoede is in belangrijke mate een kwestie van visie en voorwaarden, zoniet zijn dezen ‘pionnen’ in plaats van ‘pioniers’ in de armoedebestrijding.

Disciplines: Social Sciences (General)
Feiten en cijfers van flexibiliteit: definities van flexibiliteit en een caleidoscopisch flexibiliteitsoverzicht
In dit dossier wordt aandacht besteed aan het begrip flexibiliteit. Flexibiliteit wordt ontleed in al haar componenten en varianten en geplaatst binnen het kader van een economische organisatie. De ruime waaier aan concrete flexibiliteitsvormen wordt bovendien getypologeerd aan de hand van de driedeling: contractuele, temporele en functionele flexibiliteit. Verder wordt de aandacht gevestigd op de niet-flexibele doelen die flexibiliteitsvormen kunnen dienen. Vervolgens wordt aan de hand van macro-economische data, de evolutie en de stand van zaken inzake flexibilisering (van de arbeid) in België geschetst. De resultaten van dit onderzoek vonden hun weerslag in een reeks van acht cahiers.

Disciplines: Psychology, Social Sciences (General)
De sociale tewerkstelling in Vlaanderen: doelgroepbereik, kwaliteit en doelmatigheid
De term sociale tewerkstelling slaat op een aanbod van tewerkstelling, eventueel gecombineerd met opleiding, aan achtergestelde doelgroepen met de bedoeling om hen nieuwe kansen te bieden op de arbeidsmarkt. Meestal zijn de deelnemers langdurig werkloos, laaggeschoold en eventueel ook belemmerd door een aantal persoonsgebonden of maatschappelijke risicofactoren.<br><br> Concreet worden in dit rapport drie vormen van sociale tewerkstelling onder de loep genomen: (a) werkervaring met het oog op doorstroming naar de reguliere arbeidsmarkt; (b) permanente tewerkstelling in invoegbedrijven met een tijdelijke en degressieve subsidie; en (c) blijvend gesubsidieerde tewerkstelling in sociale werkplaatsen.<br><br> Tot welk segment van de doelgroep richt elk van deze werkvormen zich in de feiten? Wordt de doelgroep afgeroomd of is er integendeel sprake van positieve discriminatie? Welke effecten heeft de sociale tewerkstelling op de arbeidsloopbaan van de betrokkenen, en op andere aspecten van hun welzijn?<br><br> Een uitgebreide bevraging en effectmeting levert in een notendop de volgende conclusie op: achtergestelde groepen worden vrij goed bereikt. De doelgroep wordt er financieel niet zoveel beter van, maar wel gelukkiger en meer geïntegreerd (zowel op arbeidsvlak als inzake sociaal-culturele participatie).

Disciplines: Social Sciences (General)
Sociale tewerkstelling in Vlaanderen: effecten en maatschappelijk rendement op lange termijn
Eén van de ambities van ondernemingen uit de sociale economie bestaat erin om kansengroepen duurzaam te integreren op de arbeidsmarkt – en zo bij te dragen tot sociale inclusie. Deze ‘sociale inschakelingseconomie’ werd dankzij een combinatie van opeenvolgende onderzoeksprojecten aan een grondige evaluatie onderworpen. Het voorliggende rapport is het laatste in een reeks HIVA-rapporten over dit thema. De arbeids- en levensloopbanen van doelgroepwerknemers werden diepgaand onderzocht over een periode van 5 tot 10 jaar. Dit laat ons toe om de tewerkstellings- en welzijnseffecten op (middel)lange termijn met een grote precisie vast te stellen. Bovendien worden de maatschappelijke kosten en baten voorzover mogelijk in kaart gebracht. Dat de sociale inschakelingseconomie een uitstekende investering is, lijdt ons inziens geen twijfel. Tegelijk worden een aantal knelpunten belicht en beleidsconclusies getrokken.<br><br> Het onderzoek werd gefinancierd door de Federale Overheidsdienst Wetenschapsbeleid en het ACV-mecenaatskrediet.

Disciplines: Social Sciences (General)
Gelijke kansen op school kan! Zestien sporen voor praktijk en beleid
Dit boek biedt een brede waaier van concrete strategieën, zowel in de klas als op school- en systeemniveau. Het inleidende hoofdstuk geeft een overzicht van sociale achterstellingsmechanismen in het onderwijs. Daarna zetten zestien thematische hoofdstukken elk één deelstrategie voor meer gelijkheid in de kijker. Hoe zorgt u: dat u randvoorwaarden creëert om de ongelijke beginsituatie te compenseren? dat u sociale barrières sloopt in de structuren, leerplannen, onderwijsmethoden? dat u de ouders en de leerlingen sterker betrekt in het proces? dat meer kinderen zich goed voelen op school? U vindt in dit praktische boek beleidsadviezen en inzichten in mechanismen van ongelijkheid en uitsluiting. Maar vooral veel nuttige tips en handvatten waarmee u aan de slag kunt. Reportages uit het Belgische onderwijsveld bewijzen dat er al veel deskundigheid bestaat. De auteurs zetten op een boeiende manier voor u de theorie om in praktijkvoorbeelden.

Disciplines: Social Sciences (General)
De vakbond naar de 21ste eeuw
Vakbonden lijken in België er wel altijd geweest te zijn. Vandaag worden ze zeker niet openlijk in vraag gesteld. De instituties van het sociaal overleg houden stand. De vakbondsaanhang blijft hoog. Toch worden de vakbonden met nieuwe uitdagingen geconfronteerd. Het voorliggend syntheserapport tracht daarom enerzijds een algemeen beeld te schetsen van het hedendaagse Belgische syndicalisme, anderzijds wordt dieper ingegaan op een aantal uitdagingen, waarmee deze vakbeweging vandaag wordt geconfronteerd. Naast een korte inleiding op het Belgische syndicalisme, vat dit rapport daarom vier deelonderzoeken samen, die behoren tot een interuniversitair project dat de titel meekreeg 'De vakbond naar de 21ste eeuw'. Deze deelonderzoeken hadden betrekking op: een kwantitatieve analyse van de sociale verkiezingen die peilt naar het democratisch gehalte van deze verkiezingen; een survey-analyse van hoe de vakbond op bedrijfsniveau functioneert; een econometrische studie over de impact van het collectief onderhandelingsniveau en van de wijze van CAO-onderhandelingen op de resultaten (loon, tewerkstelling, armoedebestrijding, ...); case studies over de eerste werkingsjaren van de Europese Ondernemingsraden in Belgische ondernemingen. Dit interuniversitair project is goedgekeurd binnen het ‘Toekomstgericht sociaal-economisch onderzoek’ van de Federale Diensten voor Wetenschappelijke, Technische en Culturele Aangelegenheden. De volgende onderzoeksinstellingen waren betrokken in het project en rapporteren hier kort hun resultaten: Departement Sociologie K.U.Leuven, HIVA K.U.Leuven (sector arbeid en organisatie), Steunpunt WAV K.U.Leuven, DULBEA U.L.Bruxelles en Institut de Sociologie U.L.Bruxelles.

Disciplines: Social Sciences (General)
Empowerment en maatzorg. Een krachtgerichte psychologische kijk op armoede
‘Maatzorg’, een methodiek voor de begeleiding van personen in maatschappelijk kwetsbare situaties, is ingeburgerd in het welzijnswerk. Met een toenemende aandacht voor participatie van personen die in armoede leven, voor de krachten van hulpvragers en voor structurele belemmeringen bij armoedebestrijding, wordt maatzorg in dit boek verder ingekleurd. Zo wordt maatzorg ingebed in een bredere ecologische visie en aangevuld met het krachtenperspectief en de notie ‘psychologisch kapitaal’.<br>‘Empowerment’ biedt voor deze ontwikkelingen een fundamentele theoretische onderbouw. Hierbij hoort een omschrijving van armoede die ruimte geeft aan de trots van personen die in armoede leven en die structurele veranderingen aangeeft die nodig zijn om bestaande kloven te dichten. Een armoedebeleid moet zorgen voor de realisatie van deze psychologische en structurele randvoorwaarden opdat personen die in armoede leven hun levenswandel naar eigen behoefte kunnen invullen op eigen maat.<br>Het empowermentparadigma krijgt ruime aandacht in de Angelsaksische literatuur waarbij het als een radicale verandering in de visie op maatschappelijk werk wordt beschouwd. Dit boek vult een hiaat op in de Nederlandstalige literatuur en kan als basis gebruikt worden voor meer fundamentele en ethische discussies t.a.v. maatschappelijke vraagstukken. Met maatzorg als praktijkvertaling, is deze publicatie niet enkel interessant voor wetenschappers en beleidsverantwoordelijken, maar ook voor praktijkwerkers in o.a. OCMW’s, centra voor algemeen welzijnswerk, samenlevingsopbouw, sociaal-artistieke projecten, integratiesector, tewerkstellings- en opleidingsinitiatieven, bijzondere jeugdzorg, thuisbegeleidingsdiensten, lichamelijke en geestelijke gezondheidszorg maar ook voor iedereen die met maatschappelijke kwetsbaarheid geconfronteerd wordt of begaan is.

Disciplines: Social Sciences (General)
Empowerment in de praktijk van het OCMW
Empowerment geraakt in het armoedediscours stilaan ingeburgerd. Dit empowerment-paradigma reikt een kader aan waarom participatie, het benadrukken van krachten van personen die in armoede leven en het structureel werken zo belangrijk zijn. De psychologische dimensie van armoede krijgt met empowerment een volwaardige plaats. Empowerment zet zich af tegen het individueel schuldmodel en gaat actief op zoek naar krachtbronnen van individuen en hun omgeving om sociale problemen aan te pakken. Deze studie toont aan dat empowerment geen louter theoretisch gegeven is, maar ook in de praktijk kan vertaald worden en bruikbaar is bij het werken met personen die in armoede leven. Zo vertaalt empowerment zich in de hulpverlening in krachtgerichte methodieken als maatzorg, het vraaggestuurd cliëntoverleg, de dialoogmethode, ervaringsdeskundigen in de armoede en sociale uitsluiting, krachtgericht groepswerk en cliëntenraden of gebruikersgroepen.<br> Deze studie zoemt in op de OCMW-praktijk. Illustrerende voorbeelden van empower-ment worden gegeven uit de werking van drie OCMW's: het OCMW Ichtegem, het OCMW Heusden-Zolder en het OCMW Leuven. De stem van de praktijkwerkers en van de hulpvragers komen hierbij uitgebreid aan bod. Ook worden er vanuit de verenigingen waar armen het woord nemen krachtige stimulansen voor empowerment gegeven die door het OCMW positief worden onthaald. <br> Empowerment vraagt om de uitbouw van een partnerschap tussen hulpvragers en hulpverleners en behoeft hierbij een krachtige ondersteuning en betrokkenheid van de betrokken organisaties en beleidsactoren. Zo komen zinvolle synergieën tot stand. De publicatie wordt dan ook afgesloten met een blauwdruk voor het (OCMW-)beleid. Hierbij worden talrijke suggesties gegeven hoe een beleid empowerment in de samenleving en in de OCMW-hulpverlening in het bijzonder, kan stimuleren. Het ontwikkelen van een krachtgericht participatorisch sociaal beleid staat hierbij centraal. Personen die in armoede leven worden hierbij tot participatie uitgenodigd en op hun krachten aangesproken. Het empowermentparadigma werkt verbindend en schept kansen op positieve ontmoeting tussen machtige en minder machtige organisaties, groepen en individuen in onze samenleving.

Disciplines: Social Sciences (General)