Z zakresu wiedzy: PEU_W01 Opisuje elementy układu nerwowego ważne w procesie widzenia. PEU_W02 Opisuje mechanizmy przetwarzania informacji wzrokowej w siatkówce PEU_W03 Opisuje funkcjonalną organizację układu wzrokowego PEU_W04 Opisuje przetwarzanie równoległe w układzie wzrokowym PEU_W05 Opisuje funkcje najważniejszych dla widzenia obszarów korowych PEU_W06 Charakteryzuje podstawowe nieprawidłowości przetwarzania informacji wzrokowej PEU_W07 Opisuje właściwości percepcji wzrokowej.

Z zakresu umiejętności: PEU_U01 Potrafi przygotować i przedstawić prezentację na zadany temat z zakresu przetwarzania informacji wzrokowej

Z zakresu kompetencji społecznych: PEU_K01 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny, potrafi określić priorytety służące

realizacji określonego zadania

PEU_K02 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

TREŚCI PROGRAMOWE

Wy1

Wy2

Wy3

Wy4

Forma zajęć - wykład Przedstawienie warunków zaliczenia kursu Wprowadzenie - elementy układu nerwowego ważne w procesie widzenia Funkcjonalna organizacja układu wzrokowego Przetwarzanie informacji wzrokowej w siatkówce Przetwarzanie informacji wzrokowej w LGN i pierwszorzędowej korze wzrokowej Przetwarzanie informacji wzrokowej w pozaprążkowej korze wzrokowej

Liczba godzin

1

2

3

3

Wy5 Właściwości percepcji wzrokowej Wy6 Nieprawidłowości percepcji wzrokowej

2 2

Wy7

Metody badania percepcji wzrokowej Test Suma godzin

2

15

Forma zajęć - seminarium

Liczba godzin

Se1

Se2

Prezentacja tematów seminariów i wprowadzenie do literatury przedmiotu Rozwój widzenia u niemowląt

1

2

Dojrzewanie układu wzrokowego Wpływ doświadczenia na rozwój wzroku

Se3 Widzenie barwne

Se4

Zaburzenia widzenia barwnego Problem stałości koloru Rozpoznawanie twarzy Percepcja ruchu Percepcja głębi

2

2

Se5 Widzenie i działanie

Se6

Se7

Psychofizyczne metody badania wzroku Metody badania układu wzrokowego bazujące na pomiarach potencjałów elektrycznych Adaptacja wzrokowa Uwaga i zaniedbywanie Czasowe aspekty widzenia Komórki zwojowe wrażliwe na światło Zjawiska entoptyczne Dysleksja a widzenie

2

2

2

Se8 Metody funkcjonalnego badania mózgu – obrazowanie funkcji kory

wzrokowej Wystąpienia osób nieobecnych z powodu choroby Suma godzin

2

15

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Prezentacja multimedialna N2. Wykład N3. Dyskusja

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) F1

F2

Numer efektu uczenia się

PEU_U01

wszystkie

Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się

Ocena prezentacji przedstawionej w ramach seminarium Kolokwium pisemne obejmujące cały zakres wykładu i seminarium

P = 0,2 F1 + 0,8 F2

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

 S. H. Schwartz, „Visual Perception. A Clinical Orientation”, McGraw-Hill, 2010.  M. J. Tovee, “An Introduction to the Visual System”, Cambridge University Press,

2008.

 R. Snowden, P. Thomson, T. Troscianko, “ Basic vision – an introduction to visual

perception”, Oxford University Press, Oxford 2006

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

 L.A. Levin et al. (Eds.), “Adler's Physiology of the Eye”, Saunders Elsevier, 2011  A. Longstaff, „Krótkie wykłady. Neurobiologia”, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa 2006

 D. Milner, M.A. Goodale, „Mózg wzrokowy w działaniu” Wyd. Naukowe PWN,

Warszawa 2008

 G.G. Matthews, „Neurobiologia. Od cząsteczek i komórek do układów”.

Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

dr inż. Anna Wróbel, anna.wrobel@pwr.edu.pl

\

Załącznik nr 6 do ZW 77/2023

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu w języku polskim: Seminarium dyplomowe 1 Nazwa przedmiotu w języku angielskim: Diploma Seminar 1 Kierunek studiów (jeśli dotyczy): optyka Specjalność (jeśli dotyczy): Poziom i forma studiów: Rodzaj przedmiotu: Język wykładowy: Cykl kształcenia od: Kod przedmiotu Grupa kursów

II stopień, stacjonarna obowiązkowy

polski 2024/2025

NIE

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium

Projekt

Seminarium

Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia

30

50

zaliczenie na ocenę

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

2

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

2

1,28

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

1. Student ma zaawansowaną wiedzę i umiejętności z optyki.

CELE PRZEDMIOTU

C1 Pogłębianie umiejętności przygotowania i przedstawienia prezentacji ustnej i multimedialnej. C2 Możliwość zaprezentowania tematyki prowadzonych w ramach pracy dyplomowej badań.

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Z zakresu wiedzy: PEU_W01 zna główne trendy rozwojowe dyscypliny – nauki fizyczne

Z zakresu umiejętności: PEU_U01 umie komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, m.in. przy użyciu różnych nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych na tematy związane z fizyką techniczną oraz prowadzić debatę

Z zakresu kompetencji społecznych: PEU_K01 potrafi krytycznie oceniać posiadaną wiedzę i odbierane treści

Se1

Se2

Se3

Forma zajęć - seminarium Prezentacje wyników przygotowanych prac magisterskich uczestników seminarium. Prezentacje indywidualne dotyczące omówienia aktualnego stanu wiedzy związanego z problematyką realizowanej pracy dyplomowej oraz odniesienia przewidywanego, oryginalnego własnego wkładu do osiągnięć literaturowych. Dyskusja w grupie seminaryjnej nt. stanu wiedzy literaturowej i założonej koncepcji rozwiązania stawianych sobie problemów, składających się na pracę dyplomową. Suma godzin

Liczba godzin

10

25

5

30

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Prezentacja wyników badań N2. Dyskusja nad prezentowanymi wynikami badań N3. Praca własna studenta - przygotowanie prezentacji.

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P uczenia się – podsumowująca (na koniec semestru) F1

Numer efektu

PEU_W01 PEU_U01 PEU_K01

Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się

ocena przygotowanej prezentacji

P=F1

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

 Czasopisma naukowe z optyki.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Piotr Kurzynowski, piotr.kurzynowski@pwr.edu.pl

\

Załącznik nr 6 do ZW 77/2023

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu w języku polskim: Seminarium dyplomowe 2 Nazwa przedmiotu w języku angielskim: Diploma Seminar 2 Kierunek studiów (jeśli dotyczy): optyka Specjalność (jeśli dotyczy): Poziom i forma studiów: Rodzaj przedmiotu: Język wykładowy: Cykl kształcenia od: Kod przedmiotu Grupa kursów

II stopień, stacjonarna obowiązkowy polski 2024/2025

NIE

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium Projekt

Seminarium

Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia

30

50

zaliczenie na ocenę

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

2

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

2

1,28

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

1. Student posiada zaawansowaną wiedzę i umiejętności z optyki.

CELE PRZEDMIOTU

C1 Pogłębianie umiejętności przygotowania i przedstawienia prezentacji ustnej i multimedialnej. C2 Możliwość zaprezentowania tematyki prowadzonych w ramach pracy dyplomowej badań.

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Z zakresu wiedzy: PEU_W01 zna główne trendy rozwojowe dyscypliny – nauki fizyczne

Z zakresu umiejętności: PEU_U01 umie komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, m.in. przy użyciu różnych nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych na tematy związane z fizyką techniczną oraz prowadzić debatę

Z zakresu kompetencji społecznych: PEU_K01 potrafi krytycznie oceniać posiadaną wiedzę i odbierane treści

Forma zajęć - seminarium

Liczba godzin

Se1

Se2

Se3

Prezentacje wyników przygotowanych prac magisterskich uczestników seminarium. Prezentacje indywidualne dotyczące omówienia aktualnego stanu wiedzy związanego z problematyką realizowanej pracy dyplomowej oraz odniesienia przewidywanego, oryginalnego własnego wkładu do osiągnięć literaturowych. Dyskusja w grupie seminaryjnej nt. stanu wiedzy literaturowej i założonej koncepcji rozwiązania stawianych sobie problemów, składających się na pracę dyplomową. Suma godzin

10

25

5

30

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE