Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

OkresSemestr 4Forma zaliczeniaEgzaminForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 30Ćwiczenia laboratoryjne: 30Liczbapunktów ECTS4.0

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I8BO.3412.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

MicrobiologyKarta opisu przedmiotu

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zdobycie wiedzy w zakresie budowy, funkcji życiowych, występowania, wrażliwości na czynniki środowiskowei systematyki najważniejszych grup mikroorganizmów.C2Zdobycie wiedzy w zakresie metod hodowli drobnoustrojów i wykorzystania mikroorganizmów w oczyszczaniuśrodowiska.C3Poznanie zagrożeń sanitarnych stwarzanych przez drobnoustroje i mikrobiologicznych metod oceny stanusanitarnego środowiska.C4Nabycie umiejętności izolacji i identyﬁkacji mikroorganizmów.C5Nabycie umiejętności badania wpływu czynników ﬁzycznych i chemicznych na drobnoustroje.C6Nabycie umiejętności posiewu i hodowli mikroorganizmów i wykonania mikrobiologicznej analizy próbśrodowiskowych.

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład30Ćwiczenia laboratoryjne30Przygotowanie do zajęć10Przygotowanie raportu15Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia10

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:W1Student zna i rozumie strukturalne podobieństwai różnice pomiędzy mikrobami oraz unikalne relacjestruktura/funkcja komórek prokariotycznych.IBE_P6S_WG01Zaliczenie pisemne,Aktywność na zajęciach,Udział w dyskusjiW2Student zna i rozumie znaczenie drobnoustrojów dlaczłowieka i środowiska wraz z zagrożeniamiwynikającymi z ich obecności w środowisku.IBE_P6S_WG01Zaliczenie pisemne,Aktywność na zajęciach,Udział w dyskusjiW3Student zna i rozumie mikrobiologiczne wymaganiasanitarne dla wody, gleby, powietrza i osadówściekowych.IBE_P6S_WG17Zaliczenie pisemne,Aktywność na zajęciach,Udział w dyskusjiW4Student zna i rozumie mikrobiologiczne procesybędące podstawą biologicznych metod oczyszczaniaśrodowiska i wykorzystania w biogospodarce.IBE_P6S_WG17Zaliczenie pisemne,Aktywność na zajęciach,Udział w dyskusjiUmiejętności – Student potraﬁ:U1Student potraﬁ docenić różnorodnośćmikroorganizmów i społeczności mikrobiologicznychoraz rozpoznać, w jaki sposób mikroorganizmyrozwiązują podstawowe problemy, jakie stwarzaśrodowisko, w którym żyją.IBE_P6S_UW01Zaliczenie pisemne,Obserwacja pracystudenta, WykonaniećwiczeńU2Student potraﬁ wykonać podstawowe typy posiewówi prowadzić hodowlę mikroorganizmów o różnychwymaganiach.IBE_P6S_UW05Obserwacja pracystudenta, WykonaniećwiczeńU3Student potraﬁ wykonać sanitarną analizę wody, glebyi ocenić jakość sanitarną badanej próby zgodniez aktualnymi normami.IBE_P6S_UW05Obserwacja pracystudenta, WykonaniećwiczeńKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student jest gotów do wzięcia odpowiedzialnościza zagrożeń dla środowiska naturalnego związanychz emisją zanieczyszczeń mikrobiologicznych i maświadomość możliwości wykorzystaniamikroorganizmów w biogospodarce.IBE_P6S_KO04Zaliczenie pisemne

Sylabusy177 / 342

Sylabusy178 / 342

Przygotowanie do ćwiczeń20Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin115ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin60ECTS2.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin45ECTS1.5

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.1. Wprowadzenie, historia i zakres mikrobiologii2. Instrumenty używane wmikrobiologii 3. Techniki analityczne 4. Budowa komórki i organelli subkomórkowych bakterii5. Wpływ czynników ﬁzycznych i chemicznych na mikroorganizmy6. Wpływ antybiotyków i innych środków chemioterapeutycznych namikroorganizmy7. Wirologia8. Kontrola mikrobów9. Barwienie i wybarwianie drobnoustrojów.10. Hodowla bakterii11. Mikrobiologia powietrza12. Mikrobiologia wody i ścieków13. Mikrobiologia glebyWykład

2.1. Wprowadzenie. Przedstawienie zasad BHP i regulaminu pracownimikrobiologicznej. Omówienie celi i zakresu ćwiczeń. Prezentacja warunkówzaliczenia2. Wybrane metody barwienia.3. Wizualizacja bakterii oraz drożdzy wraz z pomiarem wielkości komórek zwykorzystaniem mikroskopii. Podział komórek na martwe i żywe zwykorzystaniem mikroskopii ﬂuorescencyjnej. 4. Sterylizacja i dezynfekcja- wykonanie posiewów określających wrażliwośćdrobnoustrojów na środki dezynfekcyjne5. Ocena wrażliwości bakterii na leki przeciwdrobnoustrojowe metodą Kirby-Bauera oraz minimalne stężenie hamujące dla wybranych organizmów6. Metody inokulacji i hodowli mikroorganizmów7. Monitorowanie wzrostu mikroorganizmów w płynnej hodowli okresowej8. Wybrane zagadnienia dotyczące metabolizmu bakterii i drożdży: źródła węgla,procesy oddechowe, fermentacja. 9. Bakteriologiczna ocena wody zgodnie z aktualnymi normami. 10. Skuteczność procesów uzdatniania wody. 11. Analiza mikrobiologiczna powietrza atmosferycznego i powietrza wewnątrzpomieszczeń. Porównanie metody sedymentacyjnej i metody impaktowej 12. Analiza mikrobiologiczna gleby i osadów ściekowych Ćwiczenia laboratoryjne

Sylabusy179 / 342

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Wykład, Dyskusja, Pokaz/demonstracja, Metoda problemowa, Burza mózgówAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowyw ocenie łącznejprzedmiotuWykładZaliczenie pisemne, Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji50%Ćwiczenia laboratoryjneZaliczenie pisemne, Obserwacja pracy studenta, Aktywność nazajęciach, Wykonanie ćwiczeń50%

Wymagania wstępneStudent posiada podstawową wiedzę w zakresie biologii.

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:W1Student zna i rozumie zasady twórczegorozwiązywania problemów z zakresu biogospodarkiw oparciu o pracę zespołową, analizę przypadkówi rozwiązywanie problemów.IBE_P6S_WK03Projekt

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I8BO.3413.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem jest zapoznanie studentów możliwościami twórczego rozwiązywania problemów z zakresu biogospodarkiw oparciu o pracę zespołową i analizę przypadków i rozwiązywanie problemów.

OkresSemestr 4Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćĆwiczenia projektowe/warsztatowe: 45Liczbapunktów ECTS4.0

Sylabusy180 / 342

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Semestral project 4Karta opisu przedmiotu

Umiejętności – Student potraﬁ:U1Student posiada umiejętność stosowania zasadyracjonalnego gospodarowania zasobami naturalnymi,krytycznej analizy danych, zespołowegowypracowywania rozwiązań przy rozwiązywaniuproblemów z zakresu biogospodarki.IBE_P6S_UW18ProjektKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student jest gotów do ponoszenia społecznej,zawodowej i etycznej odpowiedzialności przyrozwiązywaniu problemów , w tym problemówspołecznych, z zakresu biogospodarki.IBE_P6S_KO04Projekt

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościĆwiczenia projektowe/warsztatowe45Przygotowanie projektu35Przygotowanie prezentacji/referatu15Przygotowanie do zajęć15Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin110ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin45ECTS1.5Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin45ECTS1.5

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Student pracuje wykorzystując zasady pracy projektowej i pracy zespołowej,sowbodnie wyszukuje i krytycznie recenzuje informacje, w tym informacjenaukowe, analizuje problemy i wskazuje możliwości ich twórczego rozwiązania. Napodtawie zebranych informacji, pracy w grupie i twórczego myślenia przygotowujeprojekt rozwiązujący problem techniczny, organizacyjny lub/i społeczny z zakresubiogospodarki.Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Praca w grupie, Metoda projektów, Metoda problemowa, Burza mózgów, analiza przypadków, problem-basedlearning (PBL)

Sylabusy181 / 342

AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuĆwiczeniaprojektowe/warsztatoweProjekt100%

Sylabusy182 / 342

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Przekazanie wiedzy z zakresu hydrodynamiki przepływu i procesów przenoszenia masy w układach gaz-ciecz,gaz-ciało stałe.C2Przekazanie wiedzy z zakresu bioprocesów wykorzystywanych w biogospodarce.

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

OkresSemestr 4Forma zaliczeniaEgzaminForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 30Ćwiczenia laboratoryjne: 30Liczbapunktów ECTS4.0

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I8BO.3414.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Process engineeringKarta opisu przedmiotu

Sylabusy183 / 342

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki