Przygotowanie do zajęć10Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia20Przygotowanie projektu30Przygotowanie do ćwiczeń10Przeprowadzenie badań5Gromadzenie i studiowanie literatury10Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin170ECTS6.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin75ECTS3.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin50ECTS2.0

Sylabusy113 / 342

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

1.1. Zastosowanie hydrotransportu w róznych gałęziach gospodarki: energetyka,budownictwo, górnictwo, rolnictwo, przemysł chemiczny i spożywczy.2. Rodzaje instalacji hydrotransportu i parametry projektowe.3. Rodzaje i własności hydromieszanin oraz ich składników.4. Równanie ciągłości strugi oraz równanie Bernoulliego dla płynu doskonałego irzeczywistego, opory ruchu płynu. Poczatek ruchu i sedymentacja cząstek stałych.5. Maszyny przepływowe, dawkowniki, rurociągi i armatura w hydrotransporcie.6. Przepływ hydromieszanin w przewodach poziomych.7. Przepływ hydromieszanin w rurociagach pionowych i nachylonych.8. Hydrotransport w przewodach otwartych i instalacjach grawitacyjnych.9. Odprowadzenie wody z hydromieszanin w instalacjach hydrotransportowych,automatyzacja.10. Badania laboratoryjne i terenowe wybranych hydromieszanin, pomiaryparametrów w instalacjach hydrotransportowych.11. Pojęcia reologiczne: lepkość dynamiczna, lepkość kinematyczna, lepkośćwzdłużna i inne pojęcia lepkości, krzywe płynięcia i lepkości, liczbę Debory,podział płynów.12. Właściwości płynów reologicznie stabilnych i niestabilnych, lepkosprężystych,magneto- i elektroreologicznych oraz metody ich opisu.13. Metody, urządzenia i przyrządy (wiskozymetry, reometry) do pomiaruwłaściwości reologicznych różnych rodzajów płynów.14. Zasady obliczania strat ciśnienia przy przepływie płynów newtonowskich inienewtonowskich w rurociągach, wyznaczanie punktu pracy instalacji.15. Analiza ekonomiczna w hydrotransporcieWykład2.Wykonanie pomiarów reologicznych przy użyciu wiskozymetra i reometra orazprojekt instalacji hydrotransportowej dla wybranej hydromieszaniny.Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Sylabusy114 / 342

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Wykłady i ćwiczenia zdalne zależnie od sytuacji pandemicznej., blended learning, Ćwiczenia, Wykład, Dyskusja, Praca wgrupieAktywnościMetody zaliczeniaUdziałprocentowyw ocenie łącznejprzedmiotuWykładZaliczenie pisemne, Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji40%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweZaliczenie pisemne, Projekt, Obserwacja pracy studenta, Aktywność nazajęciach, Referat, Prezentacja, Kolokwium, Udział w dyskusji60%

Sylabusy115 / 342

Wymagania wstępnematematyka i statystyka

OkresSemestr 2Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 45Liczbapunktów ECTS6.0

Sylabusy116 / 342

Water scarcity resources managementKarta opisu przedmiotu

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:W1Student zna i rozumie rolę i zakres gospodarowaniazasobami wodnymi.IBE_P6S_WG04Zaliczenie pisemne

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Stworzenie nowego proﬁlu zawodowego o nazwie „Menedżer zasobów”, osoby o wysokich kwaliﬁkacjach, którajest w stanie zintegrować opracowywanie strategii w celu lepszego zarządzania wodą i innymi zasobaminaturalnymi z innowacjami biznesowymi i konkurencyjnością.

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I2BO.3391.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

Umiejętności – Student potraﬁ:U1Student potraﬁ identyﬁkować i mierzyć narażeniena straty, a także opracowywać strategie i metodyradzenia sobie z zagrożeniami związanymi z wodą.IBE_P6S_UW18Projekt, PrezentacjaKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student jest gotów do interdyscyplinarnej współpracyi szerzenia świadomości (nowego myślenia) w swoimsąsiedztwie o niedostatku zasobów wodnych.IBE_P6S_KK01Prezentacja

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe45Przygotowanie prezentacji/referatu10Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia30Przygotowanie projektu25Przygotowanie raportu15Przygotowanie do ćwiczeń25Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin180ECTS6.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin75ECTS3.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin60ECTS2.0

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

Sylabusy117 / 342

Sylabusy118 / 342

1.1. Potrzeby wodne rolnictwa (roślin), przyrody, społeczeństwa i gospodarki. Wpływograniczonych zasobów na środowisko.2. Wprowadzenie na temat narzędzi do zarządzania ograniczonymi zasobami(Myślenie o Cyklu Życia, Systemy Zarządzania Środowiskowego)3. Ślad węglowy produktów i organizacji4. Ślad środowiskowy – metodologie i studia przypadków5. ISO 14001 i przepisy EMAS: przedstawienie wymagań i aplikacji do zarządzaniaaspektami związanymi z wodą6. Ślad wodny produktów i organizacji: ewolucja koncepcji śladu wodnego odwirtualnej wody do ISO140467. Lokalne zastosowanie podejścia śladu wodnego (podejście URBAN_WFTP)8. Technologie i praktyki zarządzania w celu zmniejszenia śladu wodnego9. Projektowanie przedmiotów użytku codziennego z funkcją wodooszczędzania10. Technologie wodooszczędne stosowane w przedsiębiorstwie wodno-kanalizacyjnym11. Prezentacja ﬁrmy z praktycznym zastosowaniem myślenia o śladzie wodnym12. Strategie ekonomiczne i metryki zarządzania zasobami wodnymi13. Komunikacja wyników środowiskowych14. Pozyskiwanie środków na innowacje i inwestycje wodne, analiza dokumentacji,obliczenia opłacalnościWykład

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Wykład, Dyskusja, Praca w grupie, Burza mózgówAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuWykładZaliczenie pisemne40%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweProjekt, Prezentacja60%

2.1. Obliczanie osobistego śladu wodnego, prezentacja wyniów i panel dyskusjny natemat różnych diet i wzorców zachowań w aspekcie zużycia wody i potencjalnychoszczędności.2. Analiza cyklu życia wybranych produktów, towarów lub usług. Praca w grupachroboczych w celu opracowania usprawnień w zarządzaniu hipotetycznymi ﬁrmami.3. Obliczanie śladu wodny wybranych produktów, stosując dwa podejścia: WFN iISO14046. Prezentacja wyników w grupach i otwarta dyskusja.4. Burza mózgów w celu znalezienia alternatyw dla efektywnej, pod względemzużycia wody, produkcji towarów.5. Wizyta studyjna w przedsiębiorstwie stosującym technologie wodooszczędne.6. Analiza zasobów wody dostępnych na danym obszarze lub w przestrzenimiejskiej. Obliczeniowe określnie bilansu wodnego ze szczególnymuwzględnieniem wpływu zmian klimatycznych na zasoby wodne na danymobszarze.7. Ćwiczenia terenowe i laboratoryjne - praktyczne zastosowanie urządzeńmierniczych w celu monitoringu zasobów wodnych w środowisku w tymtechnologii smart green tech. Dobór odpowiednich systemów pomiarowych.Analiza danych meteorologicznych. Opracowanie raportu.8. Projekt optymalizacji obiegu zasobów wodnych na danym obszarze poprzez:opracowanie usprawnień technologicznych lub hydrotechnicznych, projektowanieelementów błękitno-zielonej infrastruktury, stosowanie zabiegówagrotechnicznych, podnoszenie retencji, wdrażanie nowoczesnegozagospodarowania wód opadowych.9. Obliczanie śladu wodnego miast. Prezentacja wyników, dyskusja peer-to-peer iporównanie wyników miast.10. Praca w grupach nad opracowaniem planów i strategii dla miastukierunkowanych na zrównoważone zarządzanie deﬁcytowymi zasobami.11. Poszukiwanie nowych technologii gospodarowania wodą stosowanych naświecie m.in. w bazach naukowych i patentowych.12. Burza mózgów na temat możliwości i perspektyw zastosowania śladuwodnego i innych metryk w praktyce.13. Praca w grupach roboczych w celu adaptacji dodatkowych praktykgospodarowania wodą w różnych sektorach.14. Podsumowanie i prezentacja najlepszych praktyk w gospodarowaniu wodą.Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Sylabusy119 / 342

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacji

Energy systemsKarta opisu przedmiotu

OkresSemestr 2Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 30Liczbapunktów ECTS3.0

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Przedstawienie możliwości wytwarzania i dostaw energii na potrzeby systemów i technologii stosowanychw biogospodarceC2Przedstawienie znaczenia zrównoważonych systemów energetycznych z uwzględnieniem odnawialnychi lokalnych źródeł energiiC3Przedstawienie nowych trendów w wytwarzaniu, magazynowaniu i wykorzystaniu energii

Sylabusy120 / 342

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I2BO.3393.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiTakPrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie do zajęć5Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia11Przygotowanie prezentacji/referatu5Przygotowanie projektu15Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin81ECTS3.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin45ECTS1.5Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0