Dodatkowy opisStudent uczy się wybranego języka przez 4 semestry, aby podejść do egzaminu na poziomie min. B2. Student może uczyćsię wybranego języka na poziomie niższym niż B2 przez 3 semestry, jednak na 4 semestrze musi uczęszczać na kurs napoziomie min. B2.Opis poziomów biegłości językowej według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) POZIOM A1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie i potraﬁ stosować wyuczone,potoczne wyrażenia i budować bardzo proste wypowiedzi służące zaspokajaniu konkretnychpotrzeb życia codziennego. Potraﬁ przedstawiać siebie i innych. Potraﬁ zadawać pytaniadotyczące życia prywatnego, miejsca zamieszkania, znajomych i posiadanych rzeczy orazodpowiadać na podobne pytania. Potraﬁ prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, żerozmówca mówi wolno i wyraźnie oraz jest gotowy służyć pomocą. POZIOM A2Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używanewyrażenia związane z najistotniejszymi sprawami ( np.: podstawowe informacje dotyczącerozmówcy, jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy).Potraﬁ porozumiewać się w typowych,prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdańna tematy znane i powtarzające się. Potraﬁ w prosty sposób opisywać środowisko z któregosię wywodzi i bezpośrednie otoczenie, a także wypowiadać się w sposób bardzo prosty natematy związane z najważniejszymi potrzebami. POZIOM B1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątkówprzekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych jejspraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego etc. Potraﬁ radzić sobie wtypowych sytuacjach związanych z podróżą do kraju, w którym używa się danego języka.Potraﬁ tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne i pisemne na tematy, które są jej znane bądźją interesują. Potraﬁ opisywać wydarzenia i doświadczenia osobiste oraz plany, projekty imarzenia dotyczące przyszłości. POZIOM B2Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątkówprzekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, oraz potraﬁzrozumieć dyskusję z użyciem języka specjalistycznego, jeśli dotyczy tematyki zawodowej.Potraﬁ porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę zrodzimym użytkownikiem języka, bez szczególnego wysiłku dla którejkolwiek ze stron.Potraﬁ formułować jasne i szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne dotyczące wielutematów oraz wyrazić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji,przedstawiając wady i zalety różnych rozwiązań. POZIOM C1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie potraﬁ zrozumieć wymagające, obszerneteksty dotyczące bardzo różnorodnych tematów. Czytając i słuchając potraﬁ zrozumieć nietylko podstawowy komunikat, ale także podteksty, znaczenia ukryte i nastawienie autoratekstu. Potraﬁ wypowiadać się płynnie, szybko i swobodnie dobierając właściwesformułowania. Skutecznie i swobodnie potraﬁ posługiwać się językiem w kontaktachtowarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potraﬁ formułować przejrzyste,

Sylabusy77 / 342

AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowyw ocenie łącznejprzedmiotuJęzyk obcy (lektorat)Obserwacja pracy studenta, Aktywność na zajęciach,Kolokwium90%Ćwiczenia e-learningWykonanie ćwiczeń10%

dobrze skonstruowane, szczegółowe wypowiedzi pisemne dotyczące szerokiego zakresutematów posługując się regułami gramatycznymi oraz narzędziami językowymi służącymiorganizacji wypowiedzi ustnej oraz pisemnej w sposób wskazujący na bardzo dobreopanowanie języka. https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bc7d Weryﬁkacja efektów uczenia sięEfekty uczenia się weryﬁkowane są poprzez testy gramatyczne i leksykalne, wypowiedzi ustne i pisemne, sprawdziany zumiejętności czytania oraz słuchania.Wymagania wstępneWymagana jest znajomość języka na odpowiednim poziomie.Poziom grupy Poziom wyjściowyA1 --> 0, A1A2 --> A1, A2B1 --> A2, B1B2 --> B1, B2C1 --> B2, C1Student weryﬁkuje swój poziom języka za pomocą samooceny na podstawie przedstawionego powyżej opisu poziomówbiegłości językowej według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), a w przypadku wątpliwości napodstawie testu poziomującego dostępnego na stronie Studium.

Sylabusy78 / 342

Sylabusy79 / 342

OkresySemestr 2, Semestr 3,Semestr 4Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćJęzyk obcy (lektorat): 26Ćwiczenia e-learning: 4Liczbapunktów ECTS2.0

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.IEJO.3383.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyJęzyki obcePrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiUmiejętności – Student potraﬁ:

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z treściami nauczania wymaganymi na danym poziomie nauki języka francuskiego w celuosiągnięcia przez studenta odpowiednich kompetencji językowych.

FrenchKarta opisu przedmiotu

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościJęzyk obcy (lektorat)26Ćwiczenia e-learning4Przygotowanie do zajęć30Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin60ECTS2.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin30ECTS1.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

Sylabusy80 / 342

U1posługiwać się słownictwem ogólnym orazwymaganymi na danym poziomie zwrotamiidiomatycznymi, stosować zasady gramatykina danym poziomie językowym, zrozumiećwypowiedzi związane z tematami określonymi dladanego poziomu, przygotować wypowiedź pisemnązgodną z wymaganiami na danym poziomie,przeczytać ze zrozumieniem teksty niespecjalistycznena danym poziomie językowym, porozumiewać sięzgodnie z wymaganiami przypisanymi do danegopoziomu zaawansowania.IBE_P6S_UW02Obserwacja pracystudenta, Aktywność nazajęciach, Kolokwium,Wykonanie ćwiczeń

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Treści programowe są realizowane w oparciu o odpowiednie podręczniki kursowe.Szczegółowy zakres zagadnień dostępny jest na stronie SJOiNHS.Język obcy (lektorat)2.Treści programowe są częściowo realizowane w oparciu o odpowiednie treści e-learningowe.Ćwiczenia e-learning Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Konwersatorium językowe

Sylabusy81 / 342

Dodatkowy opisStudent uczy się wybranego języka przez 4 semestry, aby podejść do egzaminu na poziomie min. B2.Student może uczyć się wybranego języka na poziomie niższym niż B2 przez 3 semestry, jednak na 4 semestrze musiuczęszczać na kurs na poziomie min. B2. Opis poziomów biegłości językowej według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) POZIOM A1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie i potraﬁ stosować wyuczone,potoczne wyrażenia i budować bardzo proste wypowiedzi służące zaspokajaniu konkretnychpotrzeb życia codziennego. Potraﬁ przedstawiać siebie i innych. Potraﬁ zadawać pytaniadotyczące życia prywatnego, miejsca zamieszkania, znajomych i posiadanych rzeczy orazodpowiadać na podobne pytania. Potraﬁ prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, żerozmówca mówi wolno i wyraźnie oraz jest gotowy służyć pomocą. POZIOM A2Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używanewyrażenia związane z najistotniejszymi sprawami ( np.: podstawowe informacje dotyczącerozmówcy, jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy).Potraﬁ porozumiewać się w typowych,prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdańna tematy znane i powtarzające się. Potraﬁ w prosty sposób opisywać środowisko z któregosię wywodzi i bezpośrednie otoczenie, a także wypowiadać się w sposób bardzo prosty natematy związane z najważniejszymi potrzebami. POZIOM B1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątkówprzekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych jejspraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego etc. Potraﬁ radzić sobie wtypowych sytuacjach związanych z podróżą do kraju, w którym używa się danego języka.Potraﬁ tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne i pisemne na tematy, które są jej znane bądźją interesują. Potraﬁ opisywać wydarzenia i doświadczenia osobiste oraz plany, projekty imarzenia dotyczące przyszłości. POZIOM B2Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątkówprzekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, oraz potraﬁzrozumieć dyskusję z użyciem języka specjalistycznego, jeśli dotyczy tematyki zawodowej.Potraﬁ porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę zrodzimym użytkownikiem języka, bez szczególnego wysiłku dla którejkolwiek ze stron.Potraﬁ formułować jasne i szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne dotyczące wielutematów oraz wyrazić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji,przedstawiając wady i zalety różnych rozwiązań. POZIOM C1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie potraﬁ zrozumieć wymagające, obszerneteksty dotyczące bardzo różnorodnych tematów. Czytając i słuchając potraﬁ zrozumieć nietylko podstawowy komunikat, ale także podteksty, znaczenia ukryte i nastawienie autoratekstu. Potraﬁ wypowiadać się płynnie, szybko i swobodnie dobierając właściwesformułowania. Skutecznie i swobodnie potraﬁ posługiwać się językiem w kontaktach

AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowyw ocenie łącznejprzedmiotuJęzyk obcy (lektorat)Obserwacja pracy studenta, Aktywność na zajęciach,Kolokwium90%Ćwiczenia e-learningWykonanie ćwiczeń10%

towarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potraﬁ formułować przejrzyste,dobrze skonstruowane, szczegółowe wypowiedzi pisemne dotyczące szerokiego zakresutematów posługując się regułami gramatycznymi oraz narzędziami językowymi służącymiorganizacji wypowiedzi ustnej oraz pisemnej w sposób wskazujący na bardzo dobreopanowanie języka. Weryﬁkacja efektów uczenia sięEfekty uczenia się weryﬁkowane są poprzez testy gramatyczne i leksykalne, wypowiedzi ustne i pisemne, sprawdziany zumiejętności czytania oraz słuchania.Wymagania wstępneWymagana jest znajomość języka na odpowiednim poziomie.Poziom grupy Poziom wyjściowyA1 --> 0, A1A2 --> A1, A2B1 --> A2, B1B2 --> B1, B2C1 --> B2, C1

Sylabusy82 / 342

Sylabusy83 / 342

ChineseKarta opisu przedmiotu