godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

W1Student zna i rozumie matematyczne podstawy orazzasady działania metod uczenia maszynowego, ichmożliwości, ograniczenia oraz obszary zastosowańw bioekonomii i planowaniu łańcuchów dostaw.IBE_P6S_WG02,IBE_P6S_WG12,IBE_P6S_WG18Egzamin pisemny,Egzamin ustny,Wykonanie ćwiczeńUmiejętności – Student potraﬁ:U1Student potraﬁ odpowiednio dobrać, dostosowaći zastosować metody uczenia maszynowegodo rozpatrywanego problemuIBE_P6S_UU01,IBE_P6S_UW04,IBE_P6S_UW05,IBE_P6S_UW06Obserwacja pracystudenta, WykonaniećwiczeńKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student ma świadomość znaczenia sztucznejinteligencji w zastosowaniach związanychz bioekonomiąIBE_P6S_KK01,IBE_P6S_KO02Egzamin pisemny,Egzamin ustny,Obserwacja pracystudenta

Sylabusy212 / 342

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie do zajęć12Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia25Przygotowanie raportu20Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin117ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin60ECTS2.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin50ECTS2.0

1.Wykład 1-2 Uczenie maszynowe jako część zagadnienia sztucznej inteligencji.Przykłady zastosowań sztucznej inteligencji w bioekonomii i planowaniu łańcuchadostaw.Wykład 3-4 Nadzorowane i nienadzorowane metody uczenia maszynowego.Różnice.Wykład 5-6 Regresja: deﬁnicja, możliwości zastosowania, stosowane notacje.Wykład 7-8 Regresja liniowa. Metoda najmniejszych kwadratów. Minimalizacjafunkcji kosztu.Wykład 9-12 Regresja wielomianowa i regresja wielu zmiennych: wyjaśnienie zprzykładami, deﬁnicja, intuicyjne wyjaśnienie nadmiernego wpasowania iniedostatecznego wpasowania, zmienne jakościowe i ilościowe, regularyzacja,selekcja cech.Wykład 13-14 Ewaluacja i wizualizacja wyników regresji. Regresja logistyczna.Wykład 15-16 Klasyﬁkacja: deﬁnicja, możliwości zastosowania, stosowane notacje.Wykład 17-20 Wyjaśnienie wybranych metod klasyﬁkacji. Przykłady zastosowaniaw bioekonomii i planowaniu łańcucha dostaw.Wykład 21-22 Ewaluacja i wizualizacja wyników klasyﬁkacji.Wykład 23-24 Klasteryzacja: deﬁnicja, możliwości zastosowania, stosowanenotacje.Wykład 25-28 Przykłady metod klasteryzacji. Przykłady zastosowania wbioekonomii i planowaniu łańcucha dostaw.Wykład 29-30 Ewaluacja i wizualizacja wyników klasteryzacji. Podsumowaniewykładów. Wykład2.Ćwiczenia 1-6 Powtórzenie wiedzy z języka programowania Python: składnia,zmienne, warunki, pętle, funkcje, struktury danych, obiekty, klasy, pakietyużywane do uczenia maszynowegoĆwiczenia 7-22 Implementacja regresji lub klasyﬁkacji z zastosowaniem bibliotekużywanych do uczenia maszynowego w języku Python. Eksperymentynumeryczne dotyczące parametrów modelu, selekcji cech, walidacji i wizualizacjiwyników.Ćwiczenia 23-30 Implementacja klasteryzacji z zastosowaniem bibliotekużywanych do uczenia maszynowego w języku Python. Eksperymentynumeryczne dotyczące parametrów modelu, walidacji i wizualizacji wyników. Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Wymagania wstępnematematyka i statystyka, podstawy programowania

Sylabusy213 / 342

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, WykładAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznejprzedmiotuWykładEgzamin pisemny, Egzamin ustny50%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweObserwacja pracy studenta, Wykonanie ćwiczeń50%

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I10BO.3422.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiTakPrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:W1właściwości oraz możliwe kierunki zastosowańwybranych biomateriałów stosowanych w aplikacjachśrodowiskowych.IBE_P6S_WG14Egzamin pisemny

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem kształcenia jest przekazanie wiedzy na temat wybranych biomateriałów, określenie ich właściwościowościoraz kierunków zastosowań.

OkresSemestr 5Forma zaliczeniaEgzaminForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 30Liczbapunktów ECTS4.0

Sylabusy214 / 342

BiomaterialsKarta opisu przedmiotu

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Blok 1: Zanieczyszczenie środowiska tworzywami sztucznymi. Gospodarkacyrkulacyjna. Zagadnienia związane z zrównoważonym zagospodrawaniemodpadów.Blok 2: Właściwości ﬁzykochemiczne wybranych biomateriałów. Biomateriały i ichwpływ na środowisko.Blok 3: Aplikacja biomateriałów oraz praktyczne aspekty ich zastosowań. Zasady ikryteria doboru biomateriałów do rozwiązań inżynierskich. Najnowsze osiągnięcia iperspektywy.Wykład

Umiejętności – Student potraﬁ:U1pozyskiwać i interpretować informacje na tematwybranych biomateriałów, potraﬁ samodzielnie lubw zespole zaplanować i wykonać zadanie badawczelub projektowe dotyczące biomateriałów.IBE_P6S_UW13Wykonanie ćwiczeńU2przygotować i przedstawić prezentację na tematwybranych biomateriałów.IBE_P6S_UW01PrezentacjaKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialnościza wspólnie realizowane zadania.IBE_P6S_KO04Prezentacja, Wykonaniećwiczeń

Sylabusy215 / 342

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie do zajęć20Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia15Przeprowadzenie badań15Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin110ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin60ECTS2.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin45ECTS1.5

Sylabusy216 / 342

2.Analiza właściwości wybranych biomateriałów. Ćwiczenie badawcze lubprojektowe dotyczące wybranych biomateriałów. Prezentacje na temat wybranychbiomateriałów.Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Dyskusja, Ćwiczenia, Wykład, Praca w grupie, Pokaz/demonstracjaAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuWykładEgzamin pisemny50%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowePrezentacja, Wykonanie ćwiczeń50%

Wymagania wstępnePodstawowa wiedza z zakresu nauk ﬁzycznych oraz chemicznych. Umiejętność logicznego myślenia, pozyskiwania informacjiz różnych źródeł oraz umiejętność pracy zespołowej.

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem kształcenia jest dostarczenie wiedzy i umiejętności w zakresie podstaw biotransformacji biomasyi bioodpadów w wysokojakościowe produkty.

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:W1Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniuwybrane zagadnienia z zakresu biotechnologiii biotransformacji biomasy i produktów ubocznychIBE_P6S_WG05Egzamin pisemny,Wykonanie ćwiczeń

Biotransfomation principlesKarta opisu przedmiotu

OkresSemestr 5Forma zaliczeniaEgzaminForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia laboratoryjne: 45Liczbapunktów ECTS4.0

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I10BO.3423.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Sylabusy217 / 342

Sylabusy218 / 342

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia laboratoryjne45Gromadzenie i studiowanie literatury20Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia10Przygotowanie raportu30Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin120ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin60ECTS2.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin75ECTS3.0

Umiejętności – Student potraﬁ:U1Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniuwybrane zagadnienia z zakresu kinetyki procesówbiotransformacji biomasy i produktów ubocznychIBE_P6S_UW04,IBE_P6S_UW06Egzamin pisemny,Kolokwium, WykonaniećwiczeńU2Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniuwybrane zagadnienia z zakresu modelowaniaprocesów biotransformacji biomasy i produktówubocznychIBE_P6S_UW12Egzamin pisemny,Kolokwium, WykonaniećwiczeńKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student potraﬁ pozyskiwać informacje z literatury, bazdanych i innych źródeł; potraﬁ integrować uzyskaneinformacje, dokonywać ich interpretacji, a takżewyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinieIBE_P6S_KK01Prezentacja, Wykonaniećwiczeń

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Wykład, Udział w badaniach, Praca w grupie, Pokaz/demonstracjaAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznejprzedmiotuWykładEgzamin pisemny35%Ćwiczenia laboratoryjnePrezentacja, Kolokwium, Wykonanie ćwiczeń65%

Sylabusy219 / 342