godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Wprowadzenie do koncepcji zrównoważonego rozwoju - identyﬁkacja powiązańmiędzysystemowych. Założenia ideowe i zasady ogólne koncepcjizrównoważonego rozwoju. Zrównoważony rozwój w politykach rozwoju na świecie.Wskaźniki pomiaru rozwoju. Koncepcja ograniczeń planetarnych. Miejskagospodarka o obiegu zamkniętym. Przegląd działań zrównoważonych wzarządzaniu miastem. Rozwiązania oparte na naturze w zarządzaniu miastem.Miejska adaptacja do zmian klimatu. Certyﬁkacja zrównoważonych działańmiejskich.Wykład2.Diagnoza wyzwań wybranego miasta w zakresie zrównoważonego rozwoju.Przegląd najlepszych praktyk stosowanych na świecie w celu minimalizacji lubrozwiązywania problemów miejskich. Opracowanie koncepcji działań lokalnychimplementujących ideę zrównoważonego rozwoju w mieście.Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Sylabusy282 / 342

Dodatkowy opisCzęść zajęć dydaktycznych może odbyć się w formie online.Wymagania wstępneBrak

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:analiza przypadków, Metoda problemowa, Dyskusja, WykładAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuWykładZaliczenie pisemne30%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowePrezentacja, Studium przypadku70%

Sylabusy283 / 342

Sylabusy284 / 342

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

OkresSemestr 6Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 15Liczbapunktów ECTS3.0

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem przedmiotu jest podniesienie świadomości studentów na temat skomplikowanych zależności w systemieczlowiek-gospodarka-środowisko. Celem kształcenia na przedmiocie wycena środowiska jest uświadomieniesłuchaczom problemów zawiązanych z degradacją środowiska widzianych z perspektywy ograniczenia korzyścijakie społeczeństwo i gospodarka czerpie ze środowiska.

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I20BO.3448.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiTakPrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Environment evaluationKarta opisu przedmiotu

Sylabusy285 / 342

W1podstawowe metody wyceny środowiskaIBE_P6S_WG02,IBE_P6S_WG04ReferatUmiejętności – Student potraﬁ:U1zastosować trzy wybrane metody wyceny środowiskaIBE_P6S_UW01,IBE_P6S_UW08,IBE_P6S_UW10,IBE_P6S_UW18Wykonanie ćwiczeńKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1dyskusji na temat znaczenia wartości zasobównaturalnych w rozwoju społeczno-ekonomicznym i ichwpływie na jakość życia człowiekaIBE_P6S_KO04Wykonanie ćwiczeńK2współpracy z innych oraz dawania i przyjmowaniakonstruktywnej informacji zwrotnejIBE_P6S_KO01Wykonanie ćwiczeń

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe15Przygotowanie prezentacji/referatu30Przygotowanie do ćwiczeń15Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin75ECTS3.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin30ECTS1.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin15ECTS0.5

Sylabusy286 / 342

1.1. Różnice pomiędzy zasadami ekonomii neoklasyczej a ekonomii środowiska2. Różne podejścia do osiągnięcia zrównoważonego rozwoju3. Usługi ekosystemów - koncepcja, ocena i wycena4. Dlaczego wyceniamy środoiwsko i co dokładnie wyceniamy?re5. Metody wyceny środowiska 1. market proce 2. travel cost 3. contingent valuation method 4. hedonic pricing6. System of Environmetnal Economic Accounting7. Źródła danych w wycenie środowiskaWykład2.Podczas ćwiczeń studenci zapoznają się i wypełniają indywidualnie zadaniadotyczące wybranych trzech metod na opisanych studiach przypadków:1. Metoda cen rynkowych (market price)2. Metoda kosztów podróży (travel cost)3. Metoda wyceny warunkowej (contongent valuation) Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Wymagania wstępneBrak

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Gra dydaktyczna, Film dydaktyczny, Burza mózgów, analiza tekstów, analiza przypadkówAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuWykładReferat50%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweWykonanie ćwiczeń50%

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I20BO.3449.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiTakPrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

Sylabusy287 / 342

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Life cycle assessmentKarta opisu przedmiotu

OkresSemestr 6Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 15Liczbapunktów ECTS3.0

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z metodą oceny cyklu życia według wymagania ISO oraz wykonania LCA z pomocąoprogramowania LCA For Experts.

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Sylabusy288 / 342

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe15Przeprowadzenie badań literaturowych5Przygotowanie projektu15Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia8Przygotowanie prezentacji/referatu5Przygotowanie raportu15Przygotowanie do ćwiczeń12Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin90ECTS3.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin30ECTS1.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

W1zagadnienia z zakresu obejmujące kluczowezagadnienia z zakresu ochrony środowiska w tymzrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych,zasad zrównoważonego rozwoju i oceny cyklu życiaproduktuIBE_P6S_WG04,IBE_P6S_WG17Zaliczenie pisemne,KolokwiumUmiejętności – Student potraﬁ:U1posługiwać się wybranymi programamikomputerowymi do wykonania oceny cyklu życia (LCAFor Experts)IBE_P6S_UW04,IBE_P6S_UW05,IBE_P6S_UW07,IBE_P6S_UW16,IBE_P6S_UW18Projekt, Wykonaniećwiczeń, StudiumprzypadkuKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1działania w ramach minimalizacji wpływuna środowiskoIBE_P6S_KK01,IBE_P6S_KO04Projekt, Prezentacja,Wykonanie ćwiczeń,Studium przypadku

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Zajęcia praktyczne w warunkach symulacyjnych, Wykład, Pracownia komputerowa, Praca w grupie,Pokaz/demonstracja, Metoda projektów, Film dydaktyczny, analiza przypadkówAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w oceniełącznej przedmiotuWykładZaliczenie pisemne, Kolokwium50%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweProjekt, Prezentacja, Wykonanie ćwiczeń, Studium przypadku50%

1.1. Wprowadzenie2. LCA według ISO 140403. Cel i zakres LCA4. Jednostka funkcjonalna5. Analiza zbiór LCA6. Ocena wpływu LCA7. Interpretacja LCA8. Modelowanie LCA 9. Alokacja wpływów na środowisko 10. Biomateriały oraz bioodpady w LCA11. LCC: Life Cycle CostingWykład2.1. LCA For Experts: modelowanie prostego produktu: spinacz2. LCA For Experts: modelowanie prostego produktu: spinacz, procesy, strumienie,plany3. LCA For Experts: modelowanie prostego produktu: spinacz, parametry4. LCA For Experts: modelowanie prostego produktu: spinacz, wyniki5. Porównanie systemów w LCA For Experts: proces, produkt lub system dowyboru z zakresu biogospodarki6. Porównanie systemów w LCA For Experts: konsultacja7. Porównanie systemów w LCA For Experts: prezentacjaĆwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Wymagania wstępneBrak.

Sylabusy289 / 342

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem kształcenia jest przekazanie wiedzy i umiejętności z zakresu prawnych i administracyjnych aspektówuwarunkowań środowiskowych przedsięwzięcia związanego z biogospodarką, etapami realizacji inwestycji:budowa, eksploatacja, likwidacja, opisem elementów środowiska przyrodniczego, szacowaniem wielkości emisji,wielowariantowej analizy wpływu inwestycji na środowisko, metod ograniczania emisji i oddziaływania inwestycjina środowisko, konstruowania macierzy oddziaływań, wpływu inwestycji na poziom zanieczyszczenia środowiska,kompensacji środowiskowej, konﬂiktów społecznych.

Environmental impact assessmentKarta opisu przedmiotu

Sylabusy290 / 342

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I20BO.3450.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

OkresSemestr 6Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 15Liczbapunktów ECTS3.0

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe15Przygotowanie do zajęć15Przygotowanie raportu30Gromadzenie i studiowanie literatury15