LITERATURA PODSTAWOWA:  Jerzy Nowak, Marek Zając "Odwzorowanie w układach optycznych", Oficyna

Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 2011

 J. Nowak, M. Zając ”Optyka-kurs elementarny„ Oficyna Wydawnicza Politechniki

Wrocławskiej 1998

 J. Meyer-Arendt „Wstęp do optyki”, PWN, Warszawa 1979  F. Ratajczyk „Instrumenty optyczne”, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej

2002

 R. Jóźwicki „Podstawy inżynierii fotonicznej”, Oficyna Wydawnicza Politechniki

Warszawskiej 2006

 R. Luneburg, „Matematyczna teoria optyki”, PWN, Warszawa 1993  M. Born, E. Wolf “Principles of Optics”, London 1964, Pergamon Press  P. Namara, C. Pistorin, J. Malherbe “Introduction to the uniform geometrical theory of

diffraction”

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:  Warren Smith “Modern Optical Engineering”, Mc-Graw Hill  R. R. Shannon “The art and science of optical design”, Cambridge University press

1997

 ZEMAX, User Guide  H. Gross (Ed)” Handbook of Optical System”  G. Greisukh, S Bobrov, S. Stepanov, “Optics of diffractive and gradient index elements

and systems”, SPIE 1997

 M. Freeman “Optics”, Butterworth Heinemann 2003

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Agnieszka Popiołek-Masajada, agnieszka.masajada@pwr.wroc.pl

Załącznik nr 6 do ZW 121/2020

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu w języku polskim Terapie wzrokowe Nazwa przedmiotu w języku angielskim Vision Therapy Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Optyka Specjalność (jeśli dotyczy): Optometria Poziom i forma studiów: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu Grupa kursów TAK

II stopień, stacjonarna wybieralny

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium Projekt

Seminarium

Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

30

50

Egzamin / zaliczenie na ocenę* X

2

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

30

25

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

1

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

1,44

1

1,28

niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH 1. Znajomość procedur pomiarów refrakcji – zaliczenie kursu „Procedury pomiarów refrakcji

2”

2. Zaliczenie kursu „Widzenie obuoczne i strabologia” – umiejętność różnicowania podstawowych zaburzeń wzrokowych

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami dotyczącymi terapii wzrokowych C2 Zapoznanie studentów z wybranymi ćwiczeniami usprawniającymi poszczególne funkcje wzrokowe

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Z zakresu wiedzy: PEU_W01Wiedza dotycząca ogólnych pojęć i założeń terapii widzenia PEU_W02 Wiedza na temat hierarchii umiejętności wzrokowych PEU_W03 Wiedza na temat przykładowych ćwiczeń usprawniających umiejętności

wzrokowe

Z zakresu umiejętności: PEU_U01 Potrafi określić cele główne i cele szczegółowe terapii widzenia na podstawie

wyników badania, obserwacji i wywiadu

PEU_U02 Potrafi różnicować wybrane zaburzenia wzrokowe PEU_U03 Potrafi skorelować wybrane objawy kliniczne z zaburzeniami wzrokowymi PEU_U04 Potrafi zaproponować przykładowe ćwiczenia wspierające wybrane dysfunkcje

wzrokowe

PEU_U05 Potrafi przygotować i przedstawić prezentację na zadany temat z zakresu terapii wzrokowej.

Z zakresu kompetencji społecznych: PEU_K01 Posiada umiejętność samodzielnego zdobywania wiedzy PEU_K02 Posiada umiejętność współpracy z innymi specjalistami PEU_K03 Proponując terapię wzrokową potrafi uwzględnić wskazania innych specjalistów PEU_K04 Traktuje pacjentów indywidualnie mając zawsze na uwadze jego dobro PEU_K05 Potrafi nawiązać życzliwy kontakt z pacjentem

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład

Liczba godzin

Wy1

Wy2

Wy3 Wy4 Wy5

Wy6

Wprowadzenie: omówienie warunków zaliczenia przedmiotu, literatury i inne Terapia widzenia, integracja sensoryczna – wyjaśnienie podstawowych pojęć. Diagnoza wstępna: symptomy zaburzeń wzrokowych, kwestionariuszy diagnozy wstępnej, wywiad Dynamiczna teoria widzenia wg. Harmona, wywiad i obserwacja Badanie wybranych funkcji wzrokowych Cele główne i cele szczegółowe, ogólny przebieg terapii Wybrane ćwiczenia i testy wzrokowe – umiejętności bilateralne projekcja przestrzeni, orientacja przestrzenna terapia niedowidzenia, trening fiksacji, terapia pasywna, zezy

2

2

2 2 2

2

Wy7-8 Wy9-10 Zaburzenia akomodacji i wergencji – diagnoza i ćwiczenia Wy11 Wybrane ćwiczenia i testy wzrokowe – równowaga okulomotoryczna

Wy12-13 Wybrane ćwiczenia i testy wzrokowe – percepcja wzrokowa

Wy14 Terapia widzenia w sporcie Wy15 Zaliczenie przedmiotu Suma godzin

4 4 2 4 2 2 30

Se1

Se2-9

Forma zajęć – seminarium

Omówienie zasad BHP oraz warunków zaliczenia. Omówienie tematów wystąpień seminaryjnych. Prezentacje dotyczące aktualnych badań naukowych oraz najnowszych rozwiązań diagnostycznych i terapeutycznych z zakresu terapii widzenia

Liczba godzin 2

16

Se10-12 Studium przypadku – diagnoza, określenie celów oraz

6

indywidualnego planu terapii pacjenta (praca w grupach nad danym przypadkiem)

Se13-15 Studium przypadku – prezentacja przypadków, dyskusja

Suma godzin

6 30

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Prezentacja multimedialna N2. Seminarium – wykonanie i zaprezentowanie wybranych ćwiczeń optometrycznych N3. Praca własna studenta- referat i prezentacja na podstawie otrzymanych materiałów N4. Kurs częściowo realizowany na platformie e-Portalu

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) F1

F2 F3

F4

F5

Numer efektu uczenia się

wszystkie

wszystkie wszystkie

PEU_W01 PEU_U05 PEU_K01 wszystkie

Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się

Zadania do wykonania po wybranych wykładach Ocena pracy w grupach – studium przypadku Ocena aktywności – m.in. udział w dyskusjach nad studium przypadku Ocena referatu i krótkiej prezentacji przedstawionej w ramach seminarium.

Kolokwium zaliczeniowe z całości materiału przedmiotu i/lub projekt zaliczeniowy

P = 0,05 F1 + 0,05 F2 + 0,05 F3 + 0,05 F4 + 0,8 F5

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:  L. J. Press, “Applied concepts in Vision Therapy” Optometric Extension Program, 1997  J.R. Griffin, J.D. Grisham, “Binocular Anomalies – Diagnosis and Vision Therapy”,

Elservier Science, 2002

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:  S. Barry, “Fixing My Gaze: A Scientist's Journey Into Seeing in Three Dimensions”,

2010

 J. Ayres, “ Dziecko a integracja sensoryczna”, Harmonia, 2015  S. H. Schwartz, „Visual Perception. A Clinical Orientation”, McGraw-Hill, 2010

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) dr inż. Malwina Geniusz, malwina.geniusz@pwr.edu.pl

Załącznik nr 6 do ZW 121/2020

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu w języku polskim Widzenie obuoczne i strabologia Nazwa przedmiotu w języku angielskim Binocular Vision and Strabology Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Optyka Specjalność (jeśli dotyczy): Optometria Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu Grupa kursów TAK

II stopień, stacjonarne wybieralny FTP002955WL

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium Projekt

Seminarium

Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia

30

50

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

30

50

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

X

2

1

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

1,44

1

1,28

niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH 1. Dokładna znajomość anatomii i fizjologii oka (zaliczenie kursu: „Anatomia fizjologia oka”) 2. Dokładna znajomość metod pomiaru jakości widzenia (zaliczenie kursu; „Wprowadzenie do optometrii”) 3. Dokładna znajomość metod pomiaru refrakcji (zaliczenie kursów; „Pomiary refrakcji 1”) 4. Dokładna znajomość podstawowych urządzeń i metod pomiarowych stosowanych w okulistyce: refraktometr, keratometr, lampa szczelinowa, (zaliczenie kursu: „Optyczna aparatura okulistyczna”)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie wiedzy na temat mechanizmów widzenia obuocznego. C2. Zdobycie umiejętności rozpoznawania i klasyfikowania zaburzeń ruchomości gałki ocznej