OkresySemestr 2, Semestr 3,Semestr 4Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćJęzyk obcy (lektorat): 26Ćwiczenia e-learning: 4Liczbapunktów ECTS2.0

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiUmiejętności – Student potraﬁ:

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z treściami nauczania wymaganymi na danym poziomie nauki języka chińskiego w celuosiągnięcia przez studenta odpowiednich kompetencji językowych.

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.IEJO.3384.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyJęzyki obcePrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Treści programowe są realizowane w oparciu o odpowiednie podręczniki kursowe.Szczegółowy zakres zagadnień dostępny jest na stronie SJOiNHS.Język obcy (lektorat)2.Treści programowe są częściowo realizowane w oparciu o odpowiednie treści e-learningowe.Ćwiczenia e-learning Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Konwersatorium językowe

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościJęzyk obcy (lektorat)26Ćwiczenia e-learning4Przygotowanie do zajęć30Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin60ECTS2.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin30ECTS1.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

Sylabusy84 / 342

U1posługiwać się słownictwem ogólnym orazwymaganymi na poziomie min. B2 zwrotamiidiomatycznymi, stosować zasady gramatykina poziomie min. B2, zrozumieć wypowiedzi związanez tematami określonymi dla poziomu min. B2,przygotować wypowiedź pisemną zgodnąz wymaganiami na poziomie min. B2, przeczytaćze zrozumieniem teksty niespecjalistycznena poziomie min. B2, porozumiewać się zgodniez wymaganiami przypisanymi do poziomuzaawansowania min. B2IBE_P6S_UW02Obserwacja pracystudenta, Aktywność nazajęciach, Kolokwium,Wykonanie ćwiczeń

Sylabusy85 / 342

AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowyw ocenie łącznejprzedmiotuJęzyk obcy (lektorat)Obserwacja pracy studenta, Aktywność na zajęciach,Kolokwium90%Ćwiczenia e-learningWykonanie ćwiczeń10%

Dodatkowy opisStudent uczy się wybranego języka przez 4 semestry, aby podejść do egzaminu pisemnego i ustnego na poziomie min. B2.Student może uczyć się wybranego języka na poziomie niższym niż B2 przez 3 semestry, jednak na 4 semestrze musiuczęszczać na kurs na poziomie min. B2.Opis poziomów biegłości językowej według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) POZIOM A1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie i potraﬁ stosować wyuczone,potoczne wyrażenia i budować bardzo proste wypowiedzi służące zaspokajaniu konkretnychpotrzeb życia codziennego. Potraﬁ przedstawiać siebie i innych. Potraﬁ zadawać pytaniadotyczące życia prywatnego, miejsca zamieszkania, znajomych i posiadanych rzeczy orazodpowiadać na podobne pytania. Potraﬁ prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, żerozmówca mówi wolno i wyraźnie oraz jest gotowy służyć pomocą. POZIOM A2Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używanewyrażenia związane z najistotniejszymi sprawami ( np.: podstawowe informacje dotyczącerozmówcy, jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy).Potraﬁ porozumiewać się w typowych,prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdańna tematy znane i powtarzające się. Potraﬁ w prosty sposób opisywać środowisko z któregosię wywodzi i bezpośrednie otoczenie, a także wypowiadać się w sposób bardzo prosty natematy związane z najważniejszymi potrzebami. POZIOM B1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątkówprzekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych jejspraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego etc. Potraﬁ radzić sobie wtypowych sytuacjach związanych z podróżą do kraju, w którym używa się danego języka.Potraﬁ tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne i pisemne na tematy, które są jej znane bądźją interesują. Potraﬁ opisywać wydarzenia i doświadczenia osobiste oraz plany, projekty imarzenia dotyczące przyszłości. POZIOM B2Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątkówprzekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, oraz potraﬁzrozumieć dyskusję z użyciem języka specjalistycznego, jeśli dotyczy tematyki zawodowej.Potraﬁ porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę zrodzimym użytkownikiem języka, bez szczególnego wysiłku dla którejkolwiek ze stron.Potraﬁ formułować jasne i szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne dotyczące wielutematów oraz wyrazić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji,przedstawiając wady i zalety różnych rozwiązań. POZIOM C1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie potraﬁ zrozumieć wymagające, obszerneteksty dotyczące bardzo różnorodnych tematów. Czytając i słuchając potraﬁ zrozumieć nietylko podstawowy komunikat, ale także podteksty, znaczenia ukryte i nastawienie autoratekstu. Potraﬁ wypowiadać się płynnie, szybko i swobodnie dobierając właściwesformułowania. Skutecznie i swobodnie potraﬁ posługiwać się językiem w kontaktachtowarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potraﬁ formułować przejrzyste,

Sylabusy86 / 342

dobrze skonstruowane, szczegółowe wypowiedzi pisemne dotyczące szerokiego zakresutematów posługując się regułami gramatycznymi oraz narzędziami językowymi służącymiorganizacji wypowiedzi ustnej oraz pisemnej w sposób wskazujący na bardzo dobreopanowanie języka. http://www.sjo.agh.edu.pl/dane/ESOKJ.pdfWymagania wstępneStudent weryﬁkuje swój poziom języka za pomocą samooceny na podstawie przedstawionego powyżej opisu poziomówbiegłości językowej według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), a w przypadku wątpliwości napodstawie testu poziomującego dostępnego na stronie studium.Wymagana jest znajomość języka na odpowiednim poziomie.Poziom grupy Poziom wyjściowyA1 --> 0, A1A2 --> A1, A2B1 --> A2, B1B2 --> B1, B2C1 --> B2, C1

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.IEJO.2350.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyJęzyki obcePrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

SpanishKarta opisu przedmiotu

Sylabusy87 / 342

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z treściami nauczania wymaganymi na danym poziomie nauki języka hiszpańskiegow celu osiągnięcia przez studenta odpowiednich kompetencji językowych

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiUmiejętności – Student potraﬁ:

OkresySemestr 2, Semestr 3,Semestr 4Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćJęzyk obcy (lektorat): 26Ćwiczenia e-learning: 4Liczbapunktów ECTS2.0

Sylabusy88 / 342

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościJęzyk obcy (lektorat)26Ćwiczenia e-learning4Przygotowanie do zajęć30Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin60ECTS2.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin30ECTS1.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Treści programowe są realizowane w oparciu o odpowiednie podręczniki kursowe.Szczegółowy zakres zagadnień dostępny jest na stronie SJOiNHS.Język obcy (lektorat)2.Treści programowe są częściowo realizowane w oparciu o odpowiednie treści e-learningowe.Ćwiczenia e-learning Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Konwersatorium językowe

U1posługiwać się słownictwem ogólnym orazwymaganymi na danym poziomie zwrotamiidiomatycznymi, stosować zasady gramatykina danym poziomie językowym, zrozumiećwypowiedzi związane z tematami określonymi dladanego poziomu, przygotować wypowiedź pisemnązgodną z wymaganiami na danym poziomie,przeczytać ze zrozumieniem teksty niespecjalistycznena danym poziomie językowym, porozumiewać sięzgodnie z wymaganiami przypisanymi do danegopoziomu zaawansowaniaIBE_P6S_UW02Obserwacja pracystudenta, Aktywność nazajęciach, Kolokwium,Wykonanie ćwiczeń

AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowyw ocenie łącznejprzedmiotuJęzyk obcy (lektorat)Obserwacja pracy studenta, Aktywność na zajęciach,Kolokwium80%Ćwiczenia e-learningWykonanie ćwiczeń20%