W1najnowsze osiągniecia z nauk biologicznych.IBE_P6S_WG01,IBE_P6S_WG04,IBE_P6S_WG09,IBE_P6S_WG13,IBE_P6S_WG16Zaliczenie pisemne,Udział w dyskusjiW2zasady pozwalające na przewidywanie rozwojutechnologii biologicznych z uwzględnieniem zmianklimatycznych.IBE_P6S_WG01,IBE_P6S_WG09,IBE_P6S_WG10,IBE_P6S_WG13Zaliczenie pisemne,Udział w dyskusjiUmiejętności – Student potraﬁ:U1wykorzystać w praktyce wiedzę dotyczącąnajnowszych rozwiązań w zakresie nauk biologicznych.IBE_P6S_UW01,IBE_P6S_UW06,IBE_P6S_UW07,IBE_P6S_UW11,IBE_P6S_UW18Zaliczenie ustne,Obserwacja pracystudenta, Prezentacja,Udział w dyskusjiU2samodzielnie opracować prostą koncepcjęwykorzystania wybranych rozwiązań obecnychw przyrodzie do wykorzystania w praktyce w oparciuo dostępną literaturę.IBE_P6S_UW01,IBE_P6S_UW06Zaliczenie ustne,Obserwacja pracystudenta, Prezentacja,Udział w dyskusjiKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1formułowania i komunikowania się z opinią publicznąm.in. poprzez środki masowego przekazu - informacjei opinie o osiągnięciach w zakresie stosowanianowoczesnych technologii z wykorzystaniem naukbiologicznych; Takie informacje i opinie powinny byćprzekazywane w sposób ogólnie zrozumiały,z uzasadnieniem różnych punktów widzenia, a takżemożliwości jakie niesie natura w kontekście ichpotencjalnego praktycznego zastosowania.IBE_P6S_KK01,IBE_P6S_KO01,IBE_P6S_KO02,IBE_P6S_KO04Zaliczenie pisemne,Zaliczenie ustne,Prezentacja, Udział wdyskusji

Sylabusy190 / 342

Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin18ECTS0.5

Sylabusy191 / 342

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Biologia syntetyczna - deﬁnicja, przykłady i perspektywy. Wpływ zanieczyszczeńna ludzi - nowe pomysły, nowe osiągnięcia. Biologia nowotworów - perspektywy inowe osiągnięcia. Zagadnienia dotyczące układu odpornościowego - nowewyzwania. Wykorzystanie materiału biologicznego jako źródła energii - przykłady,nowe perspektywy. Drony, lasery i sztuczna inteligencja - nowe technologie.Bioakustyka - nowe pomysły i perspektywy. Rolnictwo przyszłości. Żywność inowe wyzwania. Problem dawstwa narządów - nowe perspektywy. Ludzki mózg -nowe odkrycia. Studium wybranych przypadków i inne nowe trendy.Wykład2.Wprowadzenie w problematykę najnowszych trendów w naukach biologicznych.Opracowanie wybranych koncepcji wykorzystania rozwiązań obecnych wprzyrodzie do zastosowania w praktyce. Przedstawienie pomysłów. Analizadostępnych materiałów naukowych. Prezentacja i omówienie wybranychrozwiązań. Innowacje naukowe roku- omówienie i analiza wraz z dyskusją.Podsumowanie. Seminarium/Konwersatorium Wymagania wstępnebrak

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I8BO.3410.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Poznanie wpływu zanieczyszczeń na organizmy żywe.C2Zdobycie wiedzy na temat procesów biologicznych i zagrożeń takich jak antropopresja występującychw środowisku przyrodniczymC3Poznanie technik biologicznych monitorowania środowiska zgodnych z GIOŚ.C4Nabycie praktycznych umiejętności wykorzystania bioindykatorów w monitoringu biologicznym środowiska.

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacji

Sylabusy192 / 342

OkresSemestr 4Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia laboratoryjne: 30Liczbapunktów ECTS3.0

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

BiomonitoringKarta opisu przedmiotu

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia laboratoryjne30Przygotowanie do zajęć10Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia5Przygotowanie raportu5Gromadzenie i studiowanie literatury20Przygotowanie prezentacji/referatu5Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin90ECTS3.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin45ECTS1.5Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin35ECTS1.0

Sylabusy193 / 342

Wiedzy – Student zna i rozumie:W1uwarunkowania wpływających na występowanieorganizmów wodnych i lądowych, różnorodności faunyi ﬂory, metody pozwalające ocenić jakość środowiskaw oparciu o organizmy żyweIBE_P6S_WG01,IBE_P6S_WG13,IBE_P6S_WG16,IBE_P6S_WG17Zaliczenie pisemneUmiejętności – Student potraﬁ:U1zastosować biologiczne techniki monitoringuśrodowiska zalecane przez GIOŚ oraz na tej podstawieocenić jakość środowiskaIBE_P6S_UU01,IBE_P6S_UW01,IBE_P6S_UW11Zaliczenie ustne,Obserwacja pracystudenta, PrezentacjaKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1zrozumienia zagrożeń, jakie stwarza człowiek dlaekosystemów i wie jak im zapobiegaćIBE_P6S_KO01,IBE_P6S_KO02,IBE_P6S_KO04Zaliczenie pisemne,Zaliczenie ustne,Obserwacja pracystudenta, Prezentacja

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

Wymagania wstępneBrak

1.Znaczenie monitoringu biologicznego dla ochrony środowiska i w kontekściezmian klimatycznych. Cechy jednostek systematycznych pełniących funkcjebioindykacyjne. Środowisko wodne. Rzeki jako środowisko życia. Zespołyorganizmów wód płynących. Jeziora i stawy jako środowisko życia. Zespołyorganizmów w jeziorach. Zastosowanie bezkręgowców monitoringu środowiskawodnego. Zastosowanie glonów (ﬁtobentos i ﬁtoplankton), roślin wodnych(makroﬁty) oraz kręgowców wodnych w monitoringu środowiska wodnego. Środowisko lądowe: Bioróżnorodność i jej znaczenie w biomonitoringu. Wpływzmian klimatycznych na bioróżnorodność. Metody pomiaru bioróżnorodności. Monitoring ekosystemów: lasy, agrocenozy i miasta. Organizmy wykorzystywanew ocenie bioróżnorodności i monitoringu środowiska lądowego. Rośliny,bezkręgowce. Ptaki i Ssaki. Powietrze. Gatunki roślin i zwierząt wykorzystywane wmonitoringu powietrza. Przegląd metod monitoringu wykorzystujących te taksonyrekomendowanych przez GIOŚ. Najważniejsze systemy monitoringu biologicznegoobowiązujące w Polsce. Wykład2.Metodyka badań monitoringowych. Badanie jakości powietrza w wykorzystaniemmchów i porostów. Badanie obecności ozonu za pomocą wrażliwych odmiantytoniu szlachetnego. Badanie jakości środowiska w wykorzystaniem wytworóworganizmów żywych: sierść, włosy, pióra ptasie i sieci pajęcze. Wykorzystaniewybranych wskaźników opartych na zgrupowaniach bentosu (MMI PL, WskaźnikLMI, inne wskaźniki: BMWP-PL, ASPT-PL, FBI, EPT, BBI, TBI, CBS). Metodywykorzystujące ﬁtobentos i ﬁtoplankton do badań monitoringowych (IndeksFitoplanktonowy – IFPL, Indeks Fitoplanktonowy dla Polskich Jezior – PMPL,Multimetryczny Indeks Okrzemkowy dla rzek – IO, Multimetryczny IndeksOkrzemkowy dla jezior – IOJ). Zastosowanie innych metod wykorzystywanych wbiomonitoringu (Makroﬁtowy Indeks Rzeczny –MIR, Makroﬁtowy Indeks StanuEkologicznego – ESMI, Europejski Wskaźnik Ichtiologiczny – EFI+_PL; WskaźnikIntegralności Biotycznej – IBI_PL, Jeziorowy Indeks Rybny LFI+; Jeziorowy IndeksRybny LFI-EN). Miary bioróżnorodności. Waloryzacja przyrodnicza i ocenaprzekształceń antropogenicznych wybranych obszarów (monitoring ekosystemówlądowych). Raport z badań – ocena jakości wybranych elementów środowiska.Prezentacja wyników i dyskusja.Ćwiczenia laboratoryjne

Sylabusy194 / 342

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Wykład, Dyskusja, Praca w grupie, Metoda projektów, Burza mózgów, analiza tekstów, analiza przypadkówAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w oceniełącznej przedmiotuWykładZaliczenie pisemne50%Ćwiczenia laboratoryjneZaliczenie ustne, Obserwacja pracy studenta, Prezentacja50%

OkresSemestr 4Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 30Liczbapunktów ECTS3.0

Sylabusy195 / 342

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I8BO.3415.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z właściwościami i funkcjami enzymów w procesach biochemicznych w biogospodarce.C2Zapoznanie studentów z zasadami wykonywania analiz z wykorzystaniem enzymów.C3Zapoznanie studentów z wykorzystaniem enzymów w biogospodarce.

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Microorganisms and enzymes in bioeconomyKarta opisu przedmiotu

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie do zajęć10Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia15Przygotowanie projektu10Gromadzenie i studiowanie literatury10

Sylabusy196 / 342