Zał. Nr 5 do ZW 18/2024

Formularz określający mocne i słabe strony Kandydatki/Kandydata w konkursach dla nauczycieli akademickich

 …….……..……..

 pieczątka jednostki/komórki organizacyjnej 

Jednostka organizacyjna Konkurs na stanowisko Numer referencyjny Imię i nazwisko Kandydatki/Kandydata

Formularz stanowi nieodłączny element przy przeprowadzaniu konkursu otwartego na stanowisko nauczyciela akademickiego. 

Formularz wypełnia Komisja konkursowa, która merytorycznie ocenia dokumenty aplikacyjne kandydatki/kandydata. 

Formularz wypełnia się na podstawie otrzymanych dokumentów aplikacyjnych przy uwzględnieniu obszarów właściwych dla danego stanowiska. 

Działalności naukowa, dydaktyczna i organizacyjna oceniane są osobno, za każdą maksymalnie przyznaje się 10 pkt.

Ocena (końcowa) kandydatki/kandydata jest średnią ważoną oceny działalności:

 naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej w grupie pracowników badawczo-dydaktycznych

 naukowej i organizacyjnej w grupie pracowników badawczych

 dydaktycznej i organizacyjnej w grupie pracowników dydaktycznych

z uwzględnieniem rekomendowanych wag dla każdego ze stanowisk zawartych w Tabeli 4.



Tabela 1. Proponowane formy aktywności podlegające ocenie w zakresie działalności naukowej/twórczej i artystycznej.

Działalność Naukowa/twórcza i artystyczna Kierunek, dziedzina, dyscyplina, specjalność Publikacje (krajowe, lista ministerialna, lista filadelfijska) Wskaźniki bibliometryczne (Sumaryczny IF, h-index, cytowania ujęte w bazie SCOPUS) Patenty, wzory użytkowe i wdrożenia Prace niepublikowane i popularnonaukowe Autorstwo projektu realizacji architektonicznej i konserwatorskiej Autorstwo projektu z zakresu planowania i zagospodarowania przestrzennego Indywidualna autorska wystawa prac projektowych i/lub plastycznych Autorstwo dzieła plastycznego lub projektu artystycznego, w tym realizacji multimedialnej, performatywnej, audiowizualnej, rzeźbiarskiej lub interdyscyplinarnej, cyklu prac plastycznych lub fotograficznych, rozpowszechnionych w czasie znaczącego wydarzenia artystycznego. Autorstwo dzieła plastycznego z zakresu sztuk projektowych, w tym wzornictwa przemysłowego, architektury wnętrz lub architektury krajobrazu Udział w wystawie zbiorowej Kierowanie międzynarodowym projektem badawczym (finansowanie przez zagraniczną instytucję), kierowanie polskim projektem badawczym, udział w polskich i międzynarodowych projektach badawczych (rola w projekcie), realizacja prac zleconych z przemysłu Udział w polskich i międzynarodowych projektach badawczych (rola w projekcie), realizacja prac zleconych z przemysłu Ekspertyzy, wdrożenia, współpraca z przemysłem, transfer technologii, utworzenie spin-off Udokumentowana współpraca z ośrodkami badawczymi zagranicznymi /krajowymi, staże naukowo-badawcze zagraniczne /krajowe Recenzja: w przewodzie habilitacyjnym i postępowaniu o tytuł profesora, pracy doktorskiej, prac magisterskich/inżynierskich/licencjackich Recenzje książek, monografii, skryptów, artykułów naukowych Doświadczenie w charakterze opiekuna naukowego Udział w konferencjach naukowych (krajowych i międzynarodowych) Nagrody i wyróżnienia Formy działalności ważne dla specyfiki zajmowanego stanowiska w Jednostce/Wydziale lub ważne umiejętności i kompetencje w stosunku do specyficznych wymagań konkursowych zawartych w ogłoszeniu



Tabela 2. Proponowane formy aktywności podlegające ocenie w zakresie działalności dydaktycznej.

Działalność Dydaktyczna Prowadzenie zajęć dydaktycznych (w tym zajęć w językach obcych i w szkole doktorskiej) Prowadzenie zajęć dydaktycznych na zaproszenie jednostki zagranicznej lub w ramach programów międzynarodowych Promotorstwo prac dyplomowych w języku polskim (inż./mgr/licencjackich) Promotorstwo prac dyplomowych w języku obcym (inż./mgr/licencjackich) Opieka nad studentami realizującymi kształcenie zgodnie z indywidualną organizacją studiów Opieka nad studentami zagranicznymi Opieka nad studentami z niepełnosprawnościami Opieka nad studentami w ramach programów tutoringowych Opieka nad laboratorium dydaktycznym, salą dydaktyczną Publikacje dydaktyczne (podręczniki i skrypty), Publikacje dydaktyczne opublikowane wspólnie ze studentami Opracowanie nowych kursów. Opracowanie nowych pomocy dydaktycznych, instrukcji, stanowisk laboratoryjnych Przygotowanie materiałów dydaktycznych na platformie e-learningowej Organizacja obozów, wycieczek dydaktycznych, zawodów sportowych Opieka na kołami studenckimi Udział w międzynarodowym projekcie dydaktycznym lub wydarzeniu okołodydaktycznym Współpraca w zakresie dydaktyki z jednostkami krajowymi (uczelnie, organizacje gospodarcze, firmy) Udział w akredytacjach, pracach komisji programowych, prace przy opracowywaniu nowych kierunków studiów. Nagrody i wyróżnienia w zakresie dydaktyki Formy działalności ważne dla specyfiki zajmowanego stanowiska w Jednostce/Wydziale lub ważne umiejętności i kompetencje w stosunku do specyficznych wymagań konkursowych zawartych w ogłoszeniu

Tabela 3. Proponowane formy aktywności podlegające ocenie w zakresie działalności organizacyjnej.

Działalność Organizacyjna Pełnione funkcje organizacyjne, udział i aktywność w organach kolegialnych Uczelni, Udział w pracach organizacyjnych jednostki (np. prowadzenie seminariów) Pełnione funkcje kierownika/opiekuna kierunku, kierownika zespołu (np. językowego) specjalności, Udział w Komisjach Udział w komitetach organizacyjnych festiwalu nauki, olimpiad, targów edukacyjnych, wydarzeń sportowo-rekreacyjnych Działalność w procesie wydawniczym czasopism Działalność z zakresie organizacji konferencji Działalność w organizacjach zewnętrznych Działalność w zakresie popularyzacji nauki i techniki Formy działalności ważne dla specyfiki zajmowanego stanowiska w Jednostce/Wydziale lub ważne umiejętności i kompetencje w stosunku do specyficznych wymagań konkursowych zawartych w ogłoszeniu

Inne informacje dotyczące kandydatki/kandydata w zakresie działalności naukowej/dydaktycznej/organizacyjnej nie uwzględnione w Tabelach 1-3 a istotne dla wyników rekrutacji

Tabela 4. Rekomendowane wagi oceny działalności aplikujących.

Działalność naukowa dydaktyczna organizacyjna dla pracowników badawczo-dydaktycznych * R1 First stage Researcher 0,5 0,4 0,1 R2 Recognised Researcher 0,5 0,4 0,1 R3 Established Researcher 0,5 0,3 0,2 R4 Leading Researcher 0,6 0,2 0,2 dla pracowników badawczych * R1 First stage Researcher 0,9 − 0,1 R2 Recognised Researcher 0,8 − 0,2 R3 Established Researcher 0,7 − 0,3 R4 Leading Researcher 0,6 − 0,4 dla pracowników dydaktycznych Lektor/ instruktor − 0,9 0,1 Starszy wykładowca/wykładowca/wykładowca wizytujący − 0,8 0,2 Adiunkt/asystent − 0,7 0,3 Profesor/profesor uczelni/profesor wizytujący − 0,6 0,4

Definicja stanowiska naukowego zgodnie z wytycznymi zawartymi w Research profiles descriptors EURAXESS (europa.eu):

R1 First stage Researcher – naukowcy z tytułem mgr z dorobkiem badawczym krótszym niż 4 lata, słuchacze Szkoły Doktorskiej oraz Studium Doktoranckiego

R2 Recognised Researcher – naukowcy ze stopniem doktora lub jego odpowiednikiem, nie będący w pełni samodzielnymi pracownikami naukowymi, z dorobkiem badawczym dłuższym niż 4 lata

R3 Established Researcher – samodzielni naukowcy

R4 Leading Researcher – samodzielni, doświadczeni i wiodący w swej dziedzinie naukowcy będący liderami zespołów badawczych



W wyniku oceny merytorycznej dokumentów aplikacyjnych Kandydatki/Kandydata Komisja Konkursowa oceniła poszczególne obszary dotychczasowej aktywności :

Działalność Liczba punktów z Tabeli * Naukowa Dydaktyczna Organizacyjna

dla stanowisk badawczo-dydaktycznych Tabele 1-3; dla stanowisk badawczych Tabele 1 oraz 3; dla stanowisk dydaktycznych Tabele 2-3

Mocne strony Słabe strony

Data ……. 

Podpisy Komisji konkursowej:

1. ……

2. ……

3. ……

4. ……

5...……...