Wiedzy – Student zna i rozumie:W1Student zna systemy wytwarzania, dystrybucji,magazynowania i wykorzystania energiiw biogospodarceIBE_P6S_WG09,IBE_P6S_WG10Zaliczenie pisemneW2Student posiada wiedzę w zakresie nowych trendóww wytwarzaniu, magazynowaniu i wykorzystaniuenergii, uwzględnieniających odnawialne i lokalneźródła energiiIBE_P6S_WG04,IBE_P6S_WG13Zaliczenie pisemneUmiejętności – Student potraﬁ:U1Student potraﬁ zaproponować rozwiązaniezapewnieniające dostawę energii z lokalnegoi odnawialnego źródła na potrzeby systemówstosowanych w biogospodarceIBE_P6S_UW06,IBE_P6S_UW07Projekt, WykonaniećwiczeńU2Student potraﬁ krytycznie przeanalizować zasadnośćzastosowania rozwiązania zapewnieniającego dostawęenergii z lokalnego i odnawialnego źródła na potrzebysystemów stosowanych w biogospodarceIBE_P6S_UU01,IBE_P6S_UW14,IBE_P6S_UW16Projekt, WykonaniećwiczeńKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student jest gotów świadomego stosowania rozwiązańobniżających oddziaływanie na środowisko poprzezwykorzystanie odnawialnych i lokalnych źródeł energiina potrzeby biogospodarkiIBE_P6S_KK01,IBE_P6S_KO04Projekt, PrezentacjaK2Student podejmuje wyzwania indywidualniei w zespole dostosowując proponowane rozwiązaniado wysokich standardów ochrony środowikaw obszarze dostaw energii w biogospodarceIBE_P6S_KO01,IBE_P6S_KO02,IBE_P6S_KO04Projekt, Prezentacja

Sylabusy121 / 342

Sylabusy122 / 342

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Podział i charakterystyka źródeł energii ze szczególnym uwzględnieniem źródełodnawialnych. Rynek energii. Polityki w obszarze rynku energii. Dywersyﬁkacjaźródeł energii. Bezpieczeństwo energetyczne. Bariery techniczne lub regulacyjnew rozwoju rynku energii. Efektywność energetyczna. Emisja związane zwytwarzaniem energii. Dekarbonizacja gospodarki. Odnawialne źródła energii –przykłady zastosowań w biogospodarce. Systemy samowystarczalne. Biogaz ibiowodór jako istotny element systemów bioraﬁneryjnych. Wytwarzanie biopaliw.Magazynowanie energii. Łańcuchy dostaw. Badania i nowe trendy w zakresiewytwarzania, dystybucji, magazynowania i wykorzystania energii wbiogospodarce.Wykład2.Obliczenia bilansów energetycznych ciągów technologicznych stosowanych wbioraﬁneriach. Obliczenia ciepła spalania i wartości opałowej biomasy napodstawie analizy technicznej i elementarnej. Obliczenia teoretycznego potencjałuprodukcji biogazu i biometanu na podstawie analizy technicznej i elementarnej.Obliczenia biochemicznego potencjału produkcji biogazu i biometanu napodstawie danych eksperymentalnych. Dobór mocy urządzeń wytwarzającychenergię na potrzeby bioraﬁnerii. Badania laboratoryjne wytwarzania energii zodnawialnych źródeł. Zajęcia terenowe na biogazowni.Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe Dodatkowy opisZajęcia częściowo odbywać się będą w laboratorium. Zorganizowany zostanie wyjazd tematyczny na biogazownię.Wymagania wstępneNie dotyczy

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:W1w stopniu zaawansowanym zagadnienia z zakresugospodarki bezodpadowejIBE_P6S_WG_03KolokwiumUmiejętności – Student potraﬁ:

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I2BO.3394.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiTakPrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneTak

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z koncepcją zapobiegania powstawaniu odpadów w całym łańcuchu wartości.

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Minimization of waste productionKarta opisu przedmiotu

Sylabusy123 / 342

OkresSemestr 2Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 30Liczbapunktów ECTS3.0

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie prezentacji/referatu5Przygotowanie projektu22Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia8Przygotowanie do zajęć10Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin90ECTS3.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin45ECTS1.5Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

Sylabusy124 / 342

U1pod nadzorem wykonać proste zadania badawczei projektowe dotyczące obszaru zapobieganiaodpadów, biorąc pod uwagę aspekty środowiskowe,organizacyjne, społeczne, ekonomiczne i prawne.IBE_P6S_UW05,IBE_P6S_UW10,IBE_P6S_UW18Projekt, ReferatKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1działania w ramach idei zero wasteIBE_P6S_KO04Projekt, Referat

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć

Sylabusy125 / 342

1.1. Wstęp2. Gospodarka o obiegu zamkniętym i zero waste.3. Polski Krajowy Program Zapobiegania Odpadom.4. Wskaźniki, cele i monitorowanie zapobiegania powstawaniu odpadów.5. Zapobieganie powstawaniu odpadów w produkcji podstawowej.6. Zapobieganie powstawaniu odpadów komunalnych.7. Ponowne wykorzystanie produktów uważanych za odpady.8. Rola darowizny w zapobieganiu powstawaniu odpadów.9. Zapobieganie marnowaniu żywności w szkołach.10. Zapobieganie marnotrawieniu żywności w gastronomii.11. Zapobieganie marnowaniu żywności w gospodarstwach domowych.12. Systemy opakowań zwrotnych.13. Pay-As-You-Throw jako sposób na zapobieganie marnotrawstwu.14. Odwrócona zbiórka odpadów z gospodarstw domowych.15. Projektowanie pod kątem ponownego użycia i ograniczenia ilości odpadów.Wykład2.Hackathon Zapobiegania Powstawaniu Odpadów (2-godzinne spotkania lub 3 bloki6-godzinne)1. Wstęp2. Formowanie zespołów3. Problemy do rozwiązania (zewnętrzni właściciele problemów lub problemydeﬁniowane przez prowadzącego lub zespoły)4. Rozwój pomysłu: co, jak, dla kogo, partnerzy, możliwości biznesowe,ﬁnansowanie, docieranie, technologia5. Prezentacje wstępne6. Dopracowanie7. Ostateczne prezentacje dla juryII. Strategia zapobiegania powstawaniu odpadów dla konkretnego miasta1. Wprowadzenie, zespoły, miasta2. Runda konsultacji 13. Runda konsultacji 24. Prezentacja końcowa5. Raport końcowyĆwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Wymagania wstępneBrak.

Sylabusy126 / 342

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Hackathon, Zajęcia praktyczne w warunkach symulacyjnych, Wykład, Praca w grupie, Gra dydaktyczna, Burza mózgów,analiza przypadkówAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuWykładKolokwium50%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweProjekt, Referat50%

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I2BO.3395.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem kształcenia jest przedstawienie wiedzy oraz przekazanie umiejętności i kompetencji obejmującychdeﬁnicje procesów transformacji produktów ubocznych przedstawienie rodzajów systemów, technik i technologiiﬁzycznej, chemicznej, biologicznej i termicznej transformacji produktów ubocznych.

OkresSemestr 2Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 30Liczbapunktów ECTS3.0

Sylabusy127 / 342

Byproducts transformationKarta opisu przedmiotu

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład15Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie do zajęć5Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia10Przygotowanie raportu25Gromadzenie i studiowanie literatury5Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin90ECTS3.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin45ECTS1.5Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin55ECTS2.0

Sylabusy128 / 342

W1Ma elementarną wiedzę w zakresie projektowaniasystemów i urządzeń służących do ﬁzycznej,chemicznej, biologicznej i termicznej transformacjiproduktów ubocznychIBE_P6S_WG_03,IBE_P6S_WG05Zaliczenie pisemne,ProjektW2Ma ogólną wiedzę w zakresie systemów, technologii,technik, urządzeń i narzędzi stosowanychw zagospodarowaniu produktów ubocznychw obiogospodarce.IBE_P6S_WG09,IBE_P6S_WG10Zaliczenie pisemne,ProjektUmiejętności – Student potraﬁ:U1Student potraﬁ dokonać identyﬁkacji i określićspecyﬁkę prostych zadań inżynierskich orazprzygotować tekst zawierający identyﬁkację problemuinżynierskiego w zakresie transformacji produktówubocznych w biogospodarceIBE_P6S_UU01,IBE_P6S_UW01ProjektU2Student potraﬁ stosując podstawowe technologieinformatyczne pozyskiwać i przetwarzać informacjez zakresu transformacji porduktów ubocznychw biogospodarceIBE_P6S_UW04Projekt, PrezentacjaKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Ma świadomość ważności, odpowiedzialności i skutkówdziałalności inżyniera kierunku Biogospodarkaw aspekcie odpowiedzialności za jakość życia ludzii stan środowiska naturalnegoIBE_P6S_KO04Projekt, PrezentacjaK2Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własnąoraz gotowość podporządkowania się zasadom pracyw zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnierealizowane zadaniaIBE_P6S_KO02Projekt, Prezentacja