1.• Wprowadzenie, pojęcie biotransformacpi biomasy i produktów ubocznych• Podstawy kinetyki procesów biologicznej transformacji biomasy i produktówubocznych• Czynniki wpływające na kinetykę biotransformacji biomasy i produktówubocznych• Identyﬁkacja grup i gatunków mikroorganizmów stosowanych wbiotransformacpi biomasy i produktów ubocznych• Podstawy monitoringu gu i sterowania procesami biotransformacji biomasy iproduktów ubocznych• Podstawy optymalizacji procesów biotransformacji biomasy i produktówubocznych• Wynalazki i innowacje w zakresie biotransformacji biomasy i produktówubocznychWykład2.• Badania porównawcze kinetyki procesów biotransformacji biomasy i produktówubocznych• Statystyczna analiza danych eksperymentalnych, wyznaczenie parametrówkinetycznych biotransformacji biomasy i produktów ubocznych• Modelowanie matematyczne biotransformacji biomasy i produktów ubocznych• Wyznaczenie parametrów technologicznych biotransformacji biomasy iproduktów ubocznychĆwiczenia laboratoryjne

OkresSemestr 5Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćĆwiczenia projektowe/warsztatowe: 45Liczbapunktów ECTS4.0

Sylabusy220 / 342

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Semestral project 5Karta opisu przedmiotu

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I10BO.3424.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem jest twórcze rozwiązywania problemów z zakresu biogospodarki przez studentów z wykorzystaniemmyślenia projektowego, pracy zespołowej i krytycznej analizy danych i przykładów pochodzących zarównoz literatury przedmiotu jak i zgłaszanych przez gospodarkę.

W1Student zna i rozumie zasady twórczegorozwiązywania problemów z zakresu biogospodarkipochodzących zarówno z gospodarki jak i z literaturyprzedmiotu w oparciu o pracę zespołową, krytycznąanalizę przypadków i rozwiązywanie problemówpoprzez myślenie projektowe.IBE_P6S_WK03ProjektUmiejętności – Student potraﬁ:U1Student posiada umiejętność stosowania zasadyracjonalnego gospodarowania zasobami naturalnymi,rozwiązywania prostych problemów z zakresubiogospodarki pochodzących zarówno z gospodarki jaki z literatury przedmiotu.IBE_P6S_UW18ProjektKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student jest gotów do ponoszenia społecznej,zawodowej i etycznej odpowiedzialności przyrozwiązywaniu prostych problemów z zakresubiogospodarki pochodzących zarówno z gospodarki jaki z literatury przedmiotu.IBE_P6S_KO04Projekt

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościĆwiczenia projektowe/warsztatowe45Przygotowanie projektu45Gromadzenie i studiowanie literatury15Przygotowanie do zajęć10Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin115ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin45ECTS1.5Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin45ECTS1.5

Sylabusy221 / 342

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Student pracuje wykorzystując zasady pracy projektowej i pracy zespołowej,rozwiązuje zaawansowane problemy z zakresu biogospodarki pochodzącezarówno z przemysłu jak i literatury przedmiotu. Na podtawie zebranychinformacji, pracy w grupie i twórczego myślenia przygotowuje projektrozwiązujący problem techniczny, organizacyjny lub/i społeczny z zakresubiogospodarki np. zgłaszoszony przez przedsiębiorcę oraz samorząd. Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Praca w grupie, Metoda projektów, Metoda problemowa, Burza mózgów, problem-based learning (PBL)AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuĆwiczeniaprojektowe/warsztatoweProjekt100%

Sylabusy222 / 342

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiUmiejętności – Student potraﬁ:

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z treściami nauczania języka angielskiego wymaganymi na poziomie min. B2 w celuosiągnięcia przez studenta odpowiednich kompetencji językowych, które umożliwią mu zdanie egzaminuna wymaganym poziomie.

Sylabusy223 / 342

OkresSemestr 5Forma zaliczeniaEgzaminForma prowadzenia i godziny zajęćJęzyk obcy (lektorat): 26Ćwiczenia e-learning: 4Liczbapunktów ECTS2.0

English examKarta opisu przedmiotu

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I10JO.3425.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyJęzyki obcePrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Sylabusy224 / 342

U1posługiwać się słownictwem ogólnym orazwymaganymi na poziomie min. B2 zwrotamiidiomatycznymi, stosować zasady gramatykina poziomie min. B2, zrozumieć wypowiedzi związanez tematami określonymi dla poziomu min. B2,przygotować wypowiedź pisemną zgodnąz wymaganiami na poziomie min. B2, przeczytaćze zrozumieniem teksty niespecjalistycznena poziomie min. B2, porozumiewać się zgodniez wymaganiami przypisanymi do poziomuzaawansowania min. B2IBE_P6S_UW02Obserwacja pracystudenta, Aktywność nazajęciach, Kolokwium,Wykonanie ćwiczeń,Egzamin

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Treści programowe są realizowane w oparciu o odpowiednie podręczniki kursowe.Szczegółowy zakres zagadnień dostępny jest na stronie SJOiNHS.Język obcy (lektorat)2.Treści programowe są częściowo realizowane w oparciu o odpowiednie treści e-learningowe.Ćwiczenia e-learning Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Konwersatorium językowe

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościJęzyk obcy (lektorat)26Ćwiczenia e-learning4Przygotowanie do zajęć24Udział w egzaminie2Konsultacje4Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin60ECTS2.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin36ECTS1.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowyw ocenie łącznejprzedmiotuJęzyk obcy (lektorat)Obserwacja pracy studenta, Aktywność na zajęciach, Kolokwium,Egzamin80%Ćwiczenia e-learningWykonanie ćwiczeń20%

Dodatkowy opisStudent w semestrze egzaminacyjnym przygotowuje się do egzaminu na poziomie min. B2. Opis poziomów biegłości językowej według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) POZIOM B2Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątkówprzekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, oraz potraﬁzrozumieć dyskusję z użyciem języka specjalistycznego, jeśli dotyczy tematyki zawodowej.Potraﬁ porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę zrodzimym użytkownikiem języka, bez szczególnego wysiłku dla którejkolwiek ze stron.Potraﬁ formułować jasne i szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne dotyczące wielutematów oraz wyrazić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji,przedstawiając wady i zalety różnych rozwiązań. POZIOM C1Osoba posługująca się językiem na tym poziomie potraﬁ zrozumieć wymagające, obszerneteksty dotyczące bardzo różnorodnych tematów. Czytając i słuchając potraﬁ zrozumieć nietylko podstawowy komunikat, ale także podteksty, znaczenia ukryte i nastawienie autoratekstu. Potraﬁ wypowiadać się płynnie, szybko i swobodnie dobierając właściwesformułowania. Skutecznie i swobodnie potraﬁ posługiwać się językiem w kontaktachtowarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potraﬁ formułować przejrzyste,dobrze skonstruowane, szczegółowe wypowiedzi pisemne dotyczące szerokiego zakresutematów posługując się regułami gramatycznymi oraz narzędziami językowymi służącymiorganizacji wypowiedzi ustnej oraz pisemnej w sposób wskazujący na bardzo dobreopanowanie języka. https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bc7d Weryﬁkacja efektów uczenia sięEfekty uczenia się weryﬁkowane są poprzez testy gramatyczne i leksykalne, wypowiedzi ustne i pisemne, sprawdziany zumiejętności czytania oraz słuchania.Kurs języka obcego kończy się egzaminem. Ocena w semestrze egzaminacyjnym jest średnią oceny z zaliczenia w semestrze4 i oceny z egzaminu. Przy czym średnia jest wyciągana tylko w przypadku dwóch ocen pozytywnych. Ocena negatywna zegzaminu skutkuje niezaliczeniem całego semestru.Wymagania wstępneWymagana jest znajomość języka na odpowiednim poziomie Poziom grupy Poziom wyjściowyB2 --> B1, B2C1 --> B2, C1Student weryﬁkuje swój poziom języka za pomocą samooceny na podstawie przedstawionego powyżej opisu poziomówbiegłości językowej według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), a w przypadku wątpliwości napodstawie testu poziomującego dostępnego na stronie Studium.

Sylabusy225 / 342

OkresSemestr 5Forma zaliczeniaEgzaminForma prowadzenia i godziny zajęćJęzyk obcy (lektorat): 26Ćwiczenia e-learning: 4Liczbapunktów ECTS2.0

French examKarta opisu przedmiotu

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I10JO.3426.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćFakultatywnyBlok zajęciowyJęzyki obcePrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Sylabusy226 / 342

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Zapoznanie studentów z treściami nauczania języka francuskiego wymaganymi na poziomie min. B2 w celuosiągnięcia przez studenta odpowiednich kompetencji językowych, które umożliwią mu zdanie egzaminuna wymaganym poziomie.

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiUmiejętności – Student potraﬁ: