Omówienie organizacji zajęć. Przepisy BHP. Zapoznanie z regulaminem pracowni soczewek kontaktowych. Ćwiczenia technik oświetlenia w lampie szczelinowej i obserwacja przedniego odcinka oka. Ocena zdrowia przedniego odcinka oka za pomocą lampy szczelinowej pod kątem kwalifikacji do soczewek kontaktowych Nauka aplikowania i zdejmowania soczewek kontaktowych (oko własne i oko pacjenta)

Ocena dopasowania sferycznej soczewki kontaktowej

Ocena dopasowania torycznej soczewki kontaktowej

Ocena barwienia powierzchni oka i czasu przerwania filmu łzowego w lampie szczelinowej

La10 Opracowanie karty pacjenta i przeprowadzenie pierwszej wizyty La11 Opracowanie karty pacjenta i przeprowadzenie wizyty kontrolnej La12 Studium przypadku 1 – wizyta pacjenta La13 Studium przypadku 2 – wizyta pacjenta La14 Studium przypadku 3 – wizyta pacjenta 45+ La15 Zaliczenie praktyczne przy lampie szczelinowej

Suma godzin

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Prezentacje multimedialne zawierające zdjęcia i filmy wideo ilustrujące omawiane

zagadnienia

N2. Dyskusja N3. Praca własna N4. Ćwiczenia rachunkowe

2

2

2

2

2 2 30

Liczba godzin

3

3

3 3 3 3 3 3

3

3 3 3 3 3 3 45

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) F1

Numer efektu uczenia się

PEU_W01 – 03 PEU_K01 – 04

Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się

Ocena z egzaminu (Wy)

F2

PEU_U01 – 04

Ocena z kartkówki przeprowadzonej podczas zajęć praktycznych (La)

F3

PEU_U2

ocena z undywidualnej rozmowy podczas ostatnich zajęć (zaliczenie praktyczne, La15)

P =?

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:  Soczewki kontaktowe. Praktyczny przewodnik właściwego dopasowania, A. Gasson,

J. Morris, Butterworth Heinemann, wydanie trzecie, 2003

 Kontaktologia, N. Efron, Odra, wydanie trzecie, 2018  Contect Lens complications, N. Efron, Elsevier, 2012

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:  Clinical Manual of Contact Lenses, E.S. Bennett, V.A. Henry, Wolters Cluver  Contact lenses, A.J. Phillips, L. Speedwell, Butterworth Heinemann, wydanie piąte, 2007  Praktyczne zasady doboru soczewek kontaktowych. J. Veys, J. Meyler, I. Davis (Johnson

& Johnson) 2014

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Dorota Szczęsna-Iskander, dorota.szczesna-iskander@pwr.edu.pl

Załącznik nr 6 do ZW 121/2020

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu w języku polskim Systemy telekomunikacji optycznej Nazwa przedmiotu w języku angielskim Optical telecommunications systems Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Optyka Specjalność (jeśli dotyczy): Inżynieria Optyczna i Fotoniczna Poziom i forma studiów: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu Grupa kursów TAK

II stopień, stacjonarna wybieralny

Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia

Wykład 30

50

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Ćwiczenia

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Laboratorium Projekt

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Seminarium

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

2

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

1,44

niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

1. Znajomość podstaw optyki, w tym optyki światłowodowej 2. Podstawowa wiedza matematyczna (Analiza matematyczna 2) 3. Umiejętność samodzielnego pogłębiania wiedzy

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie podstawowej wiedzy dotyczącej systemów telekomunikacyjnych, uwzględniającej ich architekturę oraz stosowane metody modulacji i demodulacji. C2 Nabycie podstawowej wiedzy dotyczącej optycznych sieci transmisji danych.

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Z zakresu wiedzy: PEU_W01 Student(ka) ma wiedzę w zakresie sieci telekomunikacyjnych, z uwzględnieniem

m.in. metod modulacji i demodulacji oraz zwielokrotniania sygnałów. PEU_W02 Student(ka) ma wiedzę w zakresie optycznych sieci telekomunikacyjnych.

Z zakresu umiejętności: PEU_U01 Student(ka) potrafi określić główne wady i zalety różnych metod transmisji

sygnałów

PEU_U02 Student(ka) potrafi pogłębiać wiedzę i rozumie potrzebę samokształcenia

Z zakresu kompetencji społecznych: PEU_K01 Student(ka) rozumie rolę telekomunikacji, w szczególności telekomunikacji

optycznej, w rozwoju nowoczesnego społeczeństwa

PEU_K02 Student(ka) rozumie potrzebę ciągłego samokształcenia oraz poszerzania swojej

wiedzy i umiejętności

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Wy1 Wprowadzenie: systemy telekomunikacyjne Wy2 Podstawy analizy częstotliwościowej sygnałów; szumy Wy3 Modulacje analogowe Wy4 Demodulacja sygnałów analogowych Wy5 Sygnały cyfrowe. Modulacje cyfrowe Wy6 Telekomunikacja radiowa, szumy w systemach radiowych Wy7 Techniki zwielokrotniania w sieciach telekomunikacyjnych Wy8 Podstawy telekomunikacji optycznej Wy9 Telekomunikacja światłowodowa - wprowadzenie Wy10 Elementy aktywne i pasywne sieci optycznych Wy11 Światłowodowe sieci pasywne Wy12 Światłowodowe sieci aktywne

Liczba godzin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Zjawiska wpływające na transmisję światła w światłowodach (dyspersja, efekty nieliniowe) Wy14 Optyczna transmisja bezprzewodowa Wy15 Zaliczenie

Wy13

Suma godzin

2

2 2 30

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Wykład problemowy N2. Prezentacje multimedialne N3. Demonstracje w czasie wykładu

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) F1 P = F1

Numer efektu uczenia się

Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się

Ocena ze sprawdzianu zaliczeniowego

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

 G. Keiser, Fiber Optic Communications (Springer, 2021)  H. Kaushal, V. Jain, S. Kar, Free Space Optical Communication (Springer, 2017)  S. Kula, Systemy teletransmisyjne (WKŁ, 2006)

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

 H. Venghaus, N. Grote, Fibre Optic Communication (Springer, 2012)  B. Ziętek, Optoelektronika (UMK, 2011)  W. Kabaciński, Sieci telekomunikacyjne (WKŁ, 2008)

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Dr hab. inż. Michał Nikodem, michal.nikodem@pwr.edu.pl

Załącznik nr 6 do ZW 121/2020

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu w języku polskim Systemy wizyjne czasu rzeczywistego Nazwa przedmiotu w języku angielskim Real time vision systems Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Optyka Specjalność (jeśli dotyczy): Inżynieria Optyczna i Fotoniczna Poziom i forma studiów: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu Grupa kursów TAK

II stopień, stacjonarna wybieralny

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium Projekt

Seminarium

Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia

15

25

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

45

75

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

1

X

3

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

0,72

3

1,92

niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Podstawowa wiedza na temat programowania w językach wysokiego poziomu (WIEDZA), Podstawowa wiedza o składni języka C++ (WIEDZA), Podstawy programowania w języku C++ (UMIEJĘTNOŚĆ), Podstawowa wiedza z zakresu budowy i działania elementów elektronicznych (WIEDZA)

1.

2. 3. 4.

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zaprezentowanie technologii układów programowalnych FPGA.

C2 Zapoznanie studentów ze sposobami programowania struktur logicznych w językach HDL. C3 Zaprezentowanie technologii układów SoC (System on Chip). C4 Zapoznanie studentów ze sposobami tworzenia programów dla systemów wizyjnych czasu rzeczywistego. C5 Zaprezentowanie podstaw projektowania i implementacji algorytmów przetwarzania obrazów.

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Z zakresu wiedzy: PEU_W01 Podstawowa wiedza dotycząca technologii programowalnych układów FPGA. PEU_W02 Podstawowa wiedza na temat tworzenia struktur logicznych z wykorzystaniem

jeżyka HDL.