poza pensum dydaktycznym - inne zadania związane z procesem dydaktycznym, w szczególności: przeprowadzanie egzaminów i zaliczeń w toku studiów, kolokwiów i sprawdzianów; recenzowanie prac dyplomowych magisterskich, inżynierskich, licencjackich; sprawdzanie prac kontrolnych studentów; przygotowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych w zakresie niezbędnym do realizacji prowadzonych zajęć; przeprowadzanie konsultacji; uczestnictwo w działaniach na rzecz podnoszenia jakości kształcenia w ramach Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia; udział w przygotowywaniu programów studiów, w tym przygotowywanie opisów kursów; pełnienie roli doradcy toku studiów oraz przewodniczącego lub członka komisji egzaminów dyplomowych magisterskich, inżynierskich lub licencjackich studentów; udział w procesie przyjęć na studia; przygotowanie kursu w formie zdalnego nauczania; opieka nad kołami naukowymi studentów; opracowywanie podręczników, skryptów oraz innych pomocy dydaktycznych; udział w procesie nostryfikacji dyplomów i wykształcenia; opieka nad studentami realizującymi kształcenie zgodnie z indywidualną organizacją studiów;

prowadzenie zajęć w ramach studiów podyplomowych, kursów dokształcających, szkół letnich oraz w ramach zajęć poza programem studiów; przeprowadzanie egzaminów i zaliczeń związanych z tymi zajęciami; przygotowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych w zakresie niezbędnym do realizacji prowadzonych zajęć. Prowadzenie zajęć w ramach studiów podyplomowych, kursów dokształcających, szkół letnich oraz w ramach zajęć poza programem studiów nie jest zaliczane do pensum dydaktycznego;

udział w innych pracach i wdrażanych programach dotyczących rozwoju dydaktycznego Uczelni, zlecanych przez przełożonego.

W ramach zadań związanych z rozwojem kadry naukowej:

nauczyciele akademiccy posiadający tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego - opieka nad osobami przygotowującymi się do uzyskania stopnia doktora; promotorstwo rozpraw doktorskich; opracowywanie recenzji rozpraw doktorskich i habilitacyjnych;

nauczyciele akademiccy posiadający tytuł naukowy profesora - opracowywanie recenzji lub oceny dorobku w postępowaniu kwalifikacyjnym poprzedzającym nadanie tytułu profesora; opracowywanie recenzji lub oceny dorobku w postępowaniu kwalifikacyjnym poprzedzającym zatrudnienie na stanowisku profesora uczelni osoby nieposiadającej tytułu naukowego profesora albo stopnia naukowego doktora habilitowanego;

W ramach zadań organizacyjnych: uczestnictwo w pracach organizacyjnych związanych z realizacją procesu dydaktycznego, a także w pracach organizacyjnych Uczelni, w szczególności udział w pracach organów kolegialnych Uczelni oraz innych zespołów .

Realizacja innych zadań powierzonych przez przełożonego mieszczących się w ramach zadań nauczyciela akademickiego.

Stałe podnoszenie kompetencji zawodowych, m.in. poprzez uczestnictwo w szkoleniach wskazanych przez przełożonego.

Do obowiązków nauczyciela akademickiego, zatrudnionego na stanowisku badawczym (z uwzględnieniem uprawnień wynikających z posiadanego stopnia, tytułu naukowego lub dodatkowych uprawnień zawodowych) w ramach norm czasu pracy i na zasadach określonych w kodeksie pracy należą:

W ramach zadań badawczych:

prowadzenie badań naukowych i prac rozwojowych niezbędnych do własnego rozwoju naukowego i rozwoju zespołu badawczego realizowanych w ramach subwencji na utrzymanie i rozwój potencjału dydaktycznego i badawczego; kierowanie projektami naukowo-badawczymi oraz udział w realizacji projektów naukowo-badawczych finansowanych przez instytucje systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz ze środków unijnych; przygotowywanie wniosków o finansowanie projektów naukowo-badawczych; publikowanie rezultatów działalności naukowej oraz upowszechnianie wyników badań; prowadzenie lub udział w seminariach naukowych oraz konferencjach naukowych;

działania na rzecz rozwoju kadry naukowej:

nauczyciele akademiccy posiadający tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego - opieka nad osobami przygotowującymi się do uzyskania stopnia doktora; promotorstwo rozpraw doktorskich; opracowywanie recenzji rozpraw doktorskich i habilitacyjnych;

nauczyciele akademiccy posiadający tytuł naukowy profesora - opracowywanie recenzji lub oceny dorobku w postępowaniu kwalifikacyjnym poprzedzającym nadanie tytułu profesora; opracowywanie recenzji lub oceny dorobku w postępowaniu kwalifikacyjnym poprzedzającym zatrudnienie na stanowisku profesora uczelni osoby nieposiadającej tytułu naukowego profesora albo stopnia naukowego doktora habilitowanego;

nauczyciele akademiccy posiadający stopień naukowy doktora - opieka nad osobami przygotowującymi rozprawy doktorskie w ramach pełnienia funkcji promotora pomocniczego;

działania na rzecz zapewnienia odpowiedniego poziomu i rozwoju badań naukowych;

udział w innych pracach i wdrażanych programach dotyczących rozwoju naukowego Uczelni, zlecanych przez przełożonego.

W ramach zadań organizacyjnych: uczestnictwo w pracach organizacyjnych związanych z realizacją procesu badawczego, a także w pracach organizacyjnych Uczelni, w szczególności udział w pracach organów kolegialnych Uczelni oraz innych zespołów .

Realizacja innych zadań powierzonych przez przełożonego mieszczących się w ramach zadań nauczyciela akademickiego.

Stałe podnoszenie kompetencji zawodowych, m.in. poprzez uczestnictwo w szkoleniach wskazanych przez przełożonego.

Nauczyciel akademicki zatrudniony na stanowisku badawczo-dydaktycznym oraz dydaktycznym jest zobowiązany do przeprowadzania konsultacji dla studentów w okresie odbywania się zajęć dydaktycznych oraz w sesji egzaminacyjnej. Ustala się następujący wymiar konsultacji w godzinach zegarowych proporcjonalny do powierzonej w danym semestrze średniej liczby godzin zajęć dydaktycznych w tygodniu (od poniedziałku do niedzieli):

do 5 godzin zajęć – 2 godziny konsultacji w tygodniu,

powyżej 5 do 10 godzin zajęć – 4 godziny konsultacji w tygodniu,

powyżej 10 do 16 godzin zajęć – 6 godzin konsultacji w tygodniu,

powyżej 16 do 22 godzin zajęć – 8 godzin konsultacji w tygodniu,

powyżej 22 godzin zajęć - 10 godzin konsultacji w tygodniu.

Czas trwania konsultacji w jednym dniu nie może być krótszy od 1 godziny, prowadzonej bez przerwy, i dłuższy niż 3 godziny. Godziny konsultacji nauczycieli akademickich zatrudnionych w SWFiS są realizowane zamiennie jako inne formy zajęć, za wcześniejszą akceptacją Prorektora właściwego ds. nauczania .

Powierzanie nauczycielom akademickim dodatkowych zadań powinno uwzględniać stopień ich obciążenia powierzonymi zadaniami dydaktycznymi oraz badawczymi, z uwzględnieniem norm czasu pracy.

§ 41

Pensum dydaktyczne dla poszczególnych grup pracowników i rodzajów stanowisk

Przez pensum dydaktyczne rozumie się obowiązkowy roczny wymiar zajęć dydaktycznych nauczyciela akademickiego wynikający z zatrudnienia w Politechnice Wrocławskiej przypadający na dany rok akademicki. Wysokość pensum rocznego określona jest w godzinach obliczeniowych (jedna godzina obliczeniowa jest równa 45 minutom zegarowym).

Ustala się z zastrzeżeniem ust.13, że pensum dydaktyczne wynosi dla:

1) osób zatrudnionych na stanowiskach badawczo-dydaktycznych:

a) profesorów 180 godzin obliczeniowych rocznie

b) profesorów uczelni, adiunktów, asystentów 240 godzin obliczeniowych rocznie

 2) osób zatrudnionych na stanowiskach dydaktycznych:

a) profesorów, profesorów uczelni, adiunktów, asystentów, docentów, starszych 

wykładowców i wykładowców 360 godzin obliczeniowych rocznie 

 b) lektorów i instruktorów 540 godzin obliczeniowych rocznie

Opiekunowi pracy dyplomowej, za opiekę nad pracą dyplomową: magisterską, inżynierską, licencjacką, w ostatnim roku realizacji, przyznaje się godziny obliczeniowe:

od 5 do 10 godzin za opiekę nad pracą dyplomową inżynierską lub licencjacką; od 10 do 15 godzin za opiekę nad pracą dyplomową magisterską (za opiekę nad jedną pracą, niezależnie od liczby wykonawców pracy), jednak nie więcej niż 120 godzin obliczeniowych rocznie za wszystkie prace. Decyzję w sprawie liczby godzin obliczeniowych z tytułu opieki nad pracą dyplomową realizowaną na danym kierunku studiów podejmuje, przed rozpoczęciem danego roku akademickiego, w uzgodnieniu z Prorektorem właściwym ds. nauczania, dziekan wydziału/ dyrektor filii po zasięgnięciu opinii komisji programowej kierunku.

Promotorowi rozprawy doktorskiej w ramach studiów doktoranckich lub w szkole doktorskiej za opiekę nad jedną rozprawą doktorską przyznaje się 5 godzin semestralnie. W sytuacji równoczesnego promotorstwa 3 lub więcej rozpraw doktorskich przez tego samego opiekuna, przyznaje się mu nie więcej niż 30 godzin rocznie.

Gdy kurs prowadzony jest w formie zdalnego nauczania, to w pierwszym roku prowadzenia tego kursu za każdą godzinę zajęć do pensum wlicza się 1 godzinę, natomiast w kolejnych latach – za każdą godzinę zajęć do pensum wlicza się równowartość 2/3 godziny.

Rektora zwalnia się z obowiązku realizacji pensum dydaktycznego.

Osoby zatrudnione w niepełnym wymiarze etatu obowiązuje pensum, proporcjonalne do wymiaru etatu.

Osobom zmieniającym stanowisko w trakcie roku akademickiego pensum ustala się proporcjonalnie do czasu trwania zatrudnienia na obu stanowiskach.

Gdy pracownik nie jest zatrudniony przez cały okres, w którym w Uczelni prowadzone są zajęcia dydaktyczne (od początku października do końca czerwca), pensum dydaktyczne zmniejsza się proporcjonalnie do okresu prowadzenia zajęć dydaktycznych.

Nauczycielowi akademickiemu, dla którego nie zaplanowano w danym semestrze obciążenia dydaktycznego z powodu jego zatrudnienia po rozpoczęciu semestru, przewidzianej nieobecności w pracy, związanej w szczególności z urlopem naukowym, długotrwałą chorobą (ponad 60 dni nieprzerwanego zwolnienia lekarskiego), urlopem dla poratowania zdrowia, urlopem bezpłatnym lub innym zwolnieniem od pracy, odbywaniem służby wojskowej, urlopem macierzyńskim, urlopem na warunkach urlopu macierzyńskiego, urlopem ojcowskim, urlopem rodzicielskim, albo ustania stosunku pracy przed zakończeniem roku akademickiego, ustala się pensum proporcjonalnie uwzględniając odliczenie jednej trzydziestej rocznego pensum dydaktycznego, ustalonego, zgodnie z § 41 ust. 2 dla danego stanowiska, za każdy tydzień nieobecności przypadającej w okresie, w którym prowadzone są w Uczelni zajęcia dydaktyczne.

Minimalne pensum osób zatrudnionych na stanowiskach badawczo-dydaktycznych wynosi 120 godzin dydaktycznych rocznie.

Minimalne pensum osób zatrudnionych na stanowiskach dydaktycznych wynosi 240 godzin dydaktycznych rocznie.

Rektor, po analizie sytuacji Uczelni, w szczególności sytuacji finansowej, kadrowej, dotyczącej przewidywanej liczby studentów i doktorantów, może w zarządzeniu wewnętrznym ustalić niższą wysokość pensum dla poszczególnych grup pracowników i rodzajów stanowisk na dany rok akademicki.

§ 42

Zasady ustalania obniżonego pensum dydaktycznego dla osób pełniących określone funkcje w Uczelni lub realizujących ważne zadania dla Uczelni

Rektor może ustalić wysokość pensum na poziomie niższym w stosunku do pensum określonego w § 41 ust. 2 dla osób pełniących funkcje kierownicze w Uczelni lub realizujących ważne zadania w organach systemu szkolnictwa wyższego i nauki. Obniżenie pensum nie może być wyższe niż o 150 godzin obliczeniowych rocznie.

a) prorektorów – o 150 godzin obliczeniowych rocznie; 

b) dziekanów, będących przewodniczącymi rad dyscyplin naukowych – o 120 godzin obliczeniowych rocznie; 

c) dziekanów wydziałów, dziekana szkoły doktorskiej, przewodniczących rad dyscyplin naukowych, pełnomocników Rektora, doradców prorektora – o 75 godzin obliczeniowych rocznie;