Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

2 2

1,28

niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

1. Podstawowa wiedza w zakresie przetwarzania i analizy obrazów 2. Podstawowe umiejętności w zakresie użytkowania środowiska obliczeniowego MATLAB 3. Kompetencje w zakresie docierania do uzupełniających obszarów wiedzy i umiejętności 4. Kompetencje organizacyjne związane z przekazem informacji

CELE PRZEDMIOTU C1 Nabycie wiedzy w zakresie stosowania podstawowych technik cyfrowego przetwarzania i analizy

obrazów

C2 Nabycie umiejętności w zakresie posługiwania się technikami cyfrowego przetwarzania i analizy

obrazów

C3 Opanowanie umiejętności studiowania literatury i wyszukiwania informacji w zakresie technik

cyfrowego przetwarzania i analizy obrazów

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Z zakresu wiedzy: PEU_W01 Ma usystematyzowaną i utrwaloną wiedzę z zakresu podstawowych metod

przetwarzania i analizy obrazu

Z zakresu umiejętności: PEU_U01 Potrafi efektywnie wykorzystywać co najmniej jedno środowisko obliczeń

numerycznych do cyfrowego przetwarzania i analizy obrazów

PEU_U02 Potrafi zaproponować odpowiedni zbiór metod przetwarzania i analizy obrazów do

postawionego problemu

Z zakresu kompetencji społecznych: PEU_K01 Rozumie potrzebę uczenia się samodzielnie i w grupie PEU_K02 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania, w tym samokształcenia

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - laboratorium La01 Wprowadzenie do cyfrowej obróbki obrazów La02 Podstawowe operacje na obrazach La03 Filtracja obrazów – filtry liniowe La04 Filtracja obrazów – filtry nieliniowe La05 Przekształcenia morfologiczne La06 Wykrywanie i analiza krawędzi La07 Segmentacja obrazów La08 Rozpoznawanie wzorców i uczenie maszynowe w obróbce obrazów La09 Praca nad zadaniem indywidualnym La10 Prezentacje zadań indywidualnych i podsumowanie kursu

Liczba godzin 2 2 2 2 4 4 4 4 4 2 30

Suma godzin

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Ćwiczenia laboratoryjne w formie stacjonarnej N2. Konsultacje w formie hybrydowej N3. Praca własna –przygotowanie do laboratorium

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) F1

F2

Numer efektu uczenia się

PEU_W01 PEU_U01 PEU_K01 PEU_W01 PEU_U02

Sposób oceny osiągnięcia efektu uczenia się

Zdania z list rozwiązywane w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych

Sprawozdanie z realizacji zadania indywidualnego

PEU_K02

P = F1 + F2

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:  Rafael C. Gonzales, Richard E. Wood, Digital Image Processing, 3rd ed. Pearson

Prentice-Hall (2008).

 R. Tadeusiewicz, Komputerowa analiza i przetwarzanie obrazów, Wydawnictwo

Fundacji Postępu Telekomunikacji (1997)

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:  B. Jahne, Digital Image Processing, 4th ed. Springer-Verlag Telos (1997)  Image Processing with MATLAB

https://matlabacademy.mathworks.com/details/image-processing-with-matlab/mlip

 Image Processing Onramp

https://matlabacademy.mathworks.com/details/image-processing- onramp/imageprocessing

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Jacek Olszewski, jacek.olszewski@pwr.wroc.pl Rafał Cichowski, rafal.cichowski@pwr.edu.pl

Załącznik nr 6 do ZW 121/2020

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu w języku polskim Elementy farmakologii Nazwa przedmiotu w języku angielskim Introduction to Pharmacology Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Optyka Specjalność (jeśli dotyczy): Optometria Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu Grupa kursów NIE

II stopień, stacjonarna wybieralny FTP002936W

Wykład

Ćwiczenia

Laboratorium Projekt

Seminarium

Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia

15

25

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS

1

w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego udziału nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia (BU)

0,72

niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

1 Znajomość podstaw chemii ogólnej (organicznej i nieorganicznej), biologii,

biotechnologii/biochemii oraz mikrobiologii

2 Szczegółowa znajomość anatomii i fizjologii człowieka (zaliczone kursy „Anatomia i

fizjologia ogólna” oraz „Anatomia i fizjologia oka”) lub ekwiwalent

3 Znajomość chorób i patologii układu wzrokowego (zaliczone kursy: Podstawy okulistyki”

oraz „Okulistyka kliniczna”) lub ekwiwalent

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Poznanie wybranych zagadnień z zakresu farmakologii ogólnej oraz szczegółowej. C2 Poznanie mechanizmu działania środków farmaceutycznych ze szczególnym uwzględnieniem leków stosowanych w terapii chorób narządu wzroku.

1

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Z zakresu wiedzy: PEU_W01 Znajomość zasad działania leków w podziale na ich poszczególne grupy PEU_W02 Znajomość działania podstawowych leków stosowanych w okulistyce PEU_W03 Znajomość zasad dawkowania podstawowych leków

Z zakresu umiejętności: PEU_U01 Umiejętność dobrania właściwego leku do terapii podstawowych schorzeń narządu

wzroku

PEU_U02 Umiejętność wytłumaczenia pacjentowi zasady działania konkretnego leku oraz

sposobu jego dawkowania

Z zakresu kompetencji społecznych: PEU_K01 Potrafi wytłumaczyć konieczność stosowania wybranych leków w przypadku

typowych schorzeń okulistycznych

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład

Liczba godzin

Wy1

Wy2

Wy3

Wy3

Wy4

Wy5

Wy6

Wy7

Wy8

Wprowadzenie do zagadnień farmakologii. Podstawowe wiadomości o zasadach wypisywania recept. Badania kliniczne i farmakologia kliniczna. Ogólne zasady działania leków. Mechanizmy działania leków przeciwko zakażeniom. Leki przeciwbakteryjne; leki przeciwwirusowe, przeciwgrzybicze. Elementy mikrobiologii. Leki przeciwzapalne i immunomodulujące. Elementy immunologii. Leki antyalergiczne. Elementy alergologii. Niesterydowe leki przeciwzapalne. Kortykosteroidy. Leki wpływające na autonomiczny układ nerwowy. Farmakoterapia jaskry. Środki do znieczulenia miejscowego i ogólnego. Preparaty diagnostyczne w okulistyce. Iniekcje doszklistkowe. Profilaktyka i leczenie zespołu suchego oka. Suche oko. Leki stosowane w nadciśnieniu tętniczym. Leki stosowane w chorobach tarczycy. Leki stosowane w leczeniu cukrzycy Programy lekowe – omówienie programów lekowych w okulistyce ze szczególnym uwzględnieniem roli i zadań optometrysty. Suma godzin

1

2

3

2

2

2

1

1

1

15

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Wykład z prezentacją multimedialną N2. Zasoby kursu e-learningowego dostępnego na platformie https://eportal.pwr.edu.pl/ N3. Samodoskonalenie w ramach e-portfolio.

2

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru) F1

Numer efektu kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

PEU_W01 – W03 Wykonywanie ćwiczeń, raportów, krzyżówek i

F2

F3

F4

PEU_U01 – U02

PEU_K01 – K01

PEU_W01 – W03 PEU_U01 – U02 PEU_K01 – K01

quizów w ramach platformy e-learningowej – jako element samokształcenia. Wykonywanie ćwiczeń, raportów, krzyżówek i quizów w ramach platformy e-learningowej – jako element samokształcenia. Wykonywanie ćwiczeń, raportów, krzyżówek i quizów w ramach platformy e-learningowej – jako element samokształcenia. Aktywne uczestnictwo w wykładach, na prośbę prowadzącego zabieranie głosu oraz udział w dyskusji.

Egzamin pisemny (E) z materiału zaprezentowanego na wykładach. Egzamin składający się z 3 części:

1. Części testowej z zakresu farmakologii ogólnej i okulistycznej [10 pkt] 2. Części z pytaniami otwartymi z zakresu farmakologii ogólnej i okulistycznej [10 pkt] 3. Części z pytaniami otwartymi z zakresu: zapobieganie schorzeniom okulistycznym oraz zapobieganiem i leczeniem zespołu suchego oka [10 pkt]

Pytania na egzaminie są zgodne z taksonomią wg trzystopniowej skali Blooma: 1 stopień – odtwarzanie zapamiętanych informacji, 2 stopień – kojarzenie dwóch lub więcej zapamiętanych faktów, 3 stopień – wymaga analizy szerszego zasobu wiedzy i formułowania wniosków na tej podstawie. Punktacja za każde pytanie jest oceniana zgodnie z opisaną skalą.

Ocena podsumowująca obejmuje sumę następujących elementów: