OkresSemestr 1Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 30Liczbapunktów ECTS4.0

Sylabusy38 / 342

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem jest zapoznanie studentów z wpływem człowieka na środowisko, konsekwencjach tego wpływu i możliwymprzeciwdziałaniu

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Man and environmentKarta opisu przedmiotu

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Sylabusy39 / 342

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Wpływ człowieka na środowisko na przestrzeni wieków. Globalne problemyśrodowiskowe, zmiany klimatu, susze, powodzie, degradacja terenu, zanikbioróżnorodności, deforestryzacja. Wpływ przemysłu i rolnictwa na środowisko.Rozwój populacji człowieka a zanieczyszczenie i degradacja środowiska. Formyochrony przyrody. Ochrona bioróżnorodności. Zrównoważone metodyzagospodarowania środowiska przyrodniczego. Technologie ochrony środowiska. Wykład

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie prezentacji/referatu20Przygotowanie projektu30Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia10Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin120ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin60ECTS2.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

W1Student zna i rozumie w stopniu zaawansowanymzagadnienia dotyczące wpływu człowieka na ożywionei nieożywione komponenty środowiska, wpływczłowieka na zmiany klimatu, zasobów naturalnychi siedlisk oraz zna zagadnienia z zakresuzrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnychIBE_P6S_WG04Zaliczenie pisemneUmiejętności – Student potraﬁ:U1Student posiada umiejętność stosowania ocenywpływu człowieka na środowisko oraz jego skutków,umie stosować zasady racjonalnego gospodarowaniazasobami naturalnymiIBE_P6S_UW18ProjektKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student jest gotów do ponoszenia społecznej,zawodowej i etycznej odpowiedzialności za stanśrodowiska, podejmować działania minimalizującewpływ człowieka na środowiskoIBE_P6S_KO04Projekt

2.Projekt koncepcji lokalnych działań mający na celu wprowadzenie zasadzrównoważonego rozwoju opracowany przy wykorzystaniu metody PBL. Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe

Wymagania wstępne-

Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Metoda problemowa, Ćwiczenia, Wykład, Dyskusja, Metoda projektów, Film dydaktyczny, Burza mózgów, analizaprzypadków, problem-based learning (PBL)AktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowy w ocenie łącznej przedmiotuWykładZaliczenie pisemne50%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweProjekt50%

Sylabusy40 / 342

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Bioeconomy principlesKarta opisu przedmiotu

OkresSemestr 1Forma zaliczeniaEgzaminForma prowadzenia i godziny zajęćWykład: 30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe: 30Liczbapunktów ECTS4.0

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I1BO.3371.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem kształcenia jest przedstawienie wiedzy oraz przekazanie umiejętności i kompetencji obejmującychwdrażanie i rozwój biogospodarki, uwzględniający zamykanie łańcuchów dostaw, tworzenie bezodpadowychsamowystarczalnych energetycznie systemów bioraﬁneryjnych, aplikację zaawansowanych systemówinformatycznych oraz kreowanie nowych rozwiązań w zakresie biogospodarki zarówno na poziomie gospodarstwdomowych, lokalnych jak i struktur ponadregionalnych.

Sylabusy41 / 342

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościWykład30Ćwiczenia projektowe/warsztatowe30Przygotowanie prezentacji/referatu10Przygotowanie projektu25Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia7Gromadzenie i studiowanie literatury18Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin120ECTS4.0

Sylabusy42 / 342

W1Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniuwybrane zagadnienia z zakresu chemii, biologiii mikrobiologii przydatne do zrozumienia procesówzwiązanych z biogospodarkąIBE_P6S_WG01Egzamin pisemny,ProjektW2Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniuwybrane zagadnienia z zakresu biogoscpodarkiIBE_P6S_WG_03Egzamin pisemny,ProjektW3Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniuwybrane zagadnienia z zakresu: funkcjonowaniabiogospodarki w środowisku naturalnym, jegozagrożeń i ochrony w społeczeństwie globalnymIBE_P6S_WG09Egzamin pisemny,ProjektUmiejętności – Student potraﬁ:U1Student potraﬁ pozyskiwać informacjeo biogospodarce z literatury, baz danych i innychźródeł; potraﬁ integrować uzyskane informacje,dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioskioraz formułować i uzasadniać opinieIBE_P6S_UW01Projekt, Udział w dyskusjiU2Student potraﬁ przygotować i przedstawić krótkąprezentację poświęconą wynikom realizacji zadaniainżynierskiego związanego z biogospodarkąIBE_P6S_UW03PrezentacjaU3Student potraﬁ samodzielnie i w zespole planowaći wykonywać zadania badawcze i projektowedotyczące biogospodarkiIBE_P6S_UW05Projekt, Aktywność nazajęciach, Prezentacja,Udział w dyskusjiKompetencji społecznych – Student jest gotów do:K1Student jest gotów do uznania szczególnejodpowiedzialności inżyniera zajmującego siębiogospodarką za jakość życia ludzi i stan środowiskanaturalnegoIBE_P6S_KR_01Projekt, Udział w dyskusjiK2Student jest gotów do przyjęcia odpowiedzialnościza pracę własną oraz do podporządkowania sięzasadom pracy w zespole i ponoszeniaodpowiedzialności za wspólnie realizowane zadaniaIBE_P6S_KO01Projekt, Aktywność nazajęciach, Udział wdyskusji

Sylabusy43 / 342

Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin60ECTS2.0Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin30ECTS1.0

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.• Wprowadzenie, pojęcie biogospodarki, cele biogospodarki• Procesy chemiczne, biologiczne i ﬁzyczne w biogospodarce• Pojęcie zamykanie łańcucha dostaw• Czynniki sprzyjające rozwojowi biogospodarki• Bioraﬁnerie• Systemy bezodpadowe• Biosystemy odnawialne• Sposoby tworzenia scenariuszy i ścieżek rozwoju wybranych technologii wzakresie biogospodarki• Wynalazki i innowacje w biogospodarceWykład2.Zajęcia problemowe z zakresu analizy szans i barier rozwoju biogospodarki wPolsce - Problem-Based Learning. Zajęcia problemowe z zakresu opracowanianowego produktu zgodnie z ideą biogospodarki z uwzględnieniem aspektubezpieczeństwa środowiskowego nowo wprowadzanego produktu - Problem-BasedLearning. Zajęcia problemowe z zakresu projektowania i zarządzania bioraﬁnerią -Problem-Based Learning. Dyskusja problemowa dotycząca przyszłych wyzwań wbiogospodarce przy uwzględnieniu zastosowania rozwiązań sztucznej inteligencjiĆwiczeniaprojektowe/warsztatowe Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Wykład, Dyskusja, Praca w grupie, Pokaz/demonstracja, Metoda problemowa, Burza mózgówAktywnościMetody zaliczeniaUdział procentowyw ocenie łącznejprzedmiotuWykładEgzamin pisemny50%Ćwiczeniaprojektowe/warsztatoweProjekt, Aktywność na zajęciach, Prezentacja, Udział w dyskusji50%

Sylabusy44 / 342

Cele kształcenia dla przedmiotuC1Celem jest zapoznanie studentów możliwościami twórczego rozwiązywania problemów z zakresu ochronyśrodowiska i biogospodarki w oparciu o pracę zespołową i analizę przypadków

OkresSemestr 1Forma zaliczeniaZaliczenie na ocenęForma prowadzenia i godziny zajęćĆwiczenia projektowe/warsztatowe: 45Liczbapunktów ECTS4.0

Efekty uczenia się dla przedmiotuKodEfekty uczenia się w zakresieKierunkowe efektyuczenia sięMetody weryﬁkacjiWiedzy – Student zna i rozumie:W1Student zna i rozumie zasady twórczegorozwiązywania problemów z zakresu ochronyśrodowiska i biogospodarki.IBE_P6S_WK03Projekt

Informacje podstawoweKierunek studiówBioeconomySpecjalność-Jednostka organizacyjnaWydział Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiPoziom studiówstudia pierwszego stopnia (inżynier)Forma studiówstacjonarneProﬁl studiówogólnoakademicki

Semestral project 1Karta opisu przedmiotu

Cykl kształcenia2024/25Kod przedmiotuID000000IBE-AIS.I1BO.3372.24Języki wykładoweangielskiObligatoryjnośćObowiązkowyBlok zajęciowyPrzedmioty kierunkowe prowadzone w językach obcychPrzedmiot powiązany z badaniami naukowymiNiePrzedmiot kształtujący umiejętności praktyczneNie

Sylabusy45 / 342

Bilans punktów ECTSForma aktywności studentaŚrednia liczba godzin* przeznaczonychna zrealizowane aktywnościĆwiczenia projektowe/warsztatowe45Przygotowanie projektu40Gromadzenie i studiowanie literatury10Przygotowanie do zajęć25Łączny nakład pracy studentaLiczba godzin120ECTS4.0Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycielaLiczba godzin45ECTS1.5Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznymLiczba godzin45ECTS1.5

godzina (lekcyjna) oznacza 45 minutTreści programoweLp.Treści programoweFormy prowadzeniazajęć1.Student zapoznaje się z podstawami pracy projektowej i pracy zespołowej,wyszukiwania informacji, w tym informacji naukowych, analizowania problemów iwskazywania ich twórczego rozwiązania. Na podtawie zebranych informacji, pracyw grupie i twórczego myślenia przygotowuje projekt rozwiązujący prosty problemz zakresu biogospodarki lub ochrony środowiska. Ćwiczeniaprojektowe/warsztatowe Informacje rozszerzoneMetody nauczania:Ćwiczenia, Dyskusja, Metoda problemowa, Burza mózgów, analiza przypadków, problem-based learning (PBL)