Zna i rozumie zasady analizy uwarunko- wań, które bezpośrednio wpływają na kształtowanie przestrzenno-gospodarczego rozwoju gminy. Posiada podstawową wiedzę z zakresu zagadnień interdyscyplinarnych, występu- jące w planowaniu przestrzennym w skali lokalnej, które umożliwiają projektowanie aktów planowania przestrzennego na szczeblu gminy. Zna cele i zadania opracowań planistycz- nych i umie wykorzystać je w kreowaniu polityki przestrzennej gminy. Zna narzędzia z zakresu kształtowania funkcji terenów oraz wzajemnych powią- zań. Posiada wiedzę w zakresie powiązań po- między dokumentami planistycznymi gmi- ny. Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych właściwe dla zdia- gnozowania potrzeb społecznych w wy- miarze przestrzennym i aspiracji, które mogą wpływać na kształt zagospodarowa- nia przestrzeni. Ma wiedzę w zakresie planowania wyod- rębnionych zespołów urbanistycznych ze szczególnym uwzględnieniem obszarów mieszkaniowych i usługowych. Ma wiedzę w zakresie zasad sporządzania miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Rozumie zasady techniki zapisu planistycznego. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi inte-

12

niowej udokumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

Zaliczenie na ocenę na podstawie egzaminu udo- kumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

Zaliczenie na ocenę na podstawie egzaminu udo- kumentowane wpisem do indeksu i do karty zaliczeń

Egzamin końcowy składa- jący się z:

zagospodarowania strzennego.

prze-

(Projekt planu miejscowego mieszkaniowe- osiedla go / zabudowy wsi, wraz z funkcjami towarzyszącymi, o pow. ok. 30 ha, wykonany na podstawie niezbędnych analiz, w tym weryfikacji dokumentów, które stano- wią podstawę sporządzania planów miejscowych. W uzasadnionym przypadku dopuszcza się polemikę z dokumentami, które stano- wią podstawę sporządzania planów miejscowych i przedstawienie własnych propozycji zmian w ustale- niach i rekomendacjach w zakresie kształtowania i prowadzenia polityki prze- strzennej w gminie.)

grować uzyskane informacje oraz wyciągać wnioski. Rozumie i potrafi prawidłowo interpreto- wać oraz analizować zjawiska społeczne, kulturowe, polityczne, prawne i ekono- miczne w zakresie niezbędnym dla gospo- darowania przestrzenią. Na podstawie dokonanych analiz i wyciągniętych wnio- sków potrafi zaproponować prawidłowe rozwiązania przestrzenne. Potrafi posługiwać się systemami norma- tywnymi - w szczególności regułami praw- nymi a także zawodowymi w odniesieniu do gospodarowania przestrzenią i pokrew- nych dziedzin w odniesieniu do rozwiąza- nia konkretnego zadania planistycznego. Potrafi na podstawie przeprowadzonych analiz uwarunkowań, sporządzić miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. Potrafi dokonać oceny aktualności aktów planowania przestrzennego gminy. Zna zasady sporządzania prawidłowego zapisu planu miejscowego i planu ogólnego gmi- ny.

prezentacji pracy koń- cowej - udzieleniu odpowiedzi na pytania komisji egzamina- cyjnej. Komisja egzaminacyjna ocenia pracę końcowej z zastosowaniem następują- cych kryteriów: a) ocena za pracę końco- wą uwzględnia zakres i adekwatność części in- wentaryzacyjno- analitycznej, umiejęt- ność formułowania wniosków oraz po- prawność projektu pod względem zgodności z obowiązującym pra- wem i sztuką projekto- wą,

b) ocena z egzaminu koń- cowego odnosi się do udzielonych odpowie- dzi na pytania komisji i merytorycznego udziału w dyskusji, a także do efektywności prezentacji pracy koń- cowej.

Na studiach podyplomowe Urbanistyka i Planowanie Przestrzenne realizowane jest kształcenie związane z prawem wykonywania zawodu urbanisty, a absolwenci studiów uzyskują uprawnienia zawodowe do wykonywania projektów aktów planowania przestrzennego (APP), o których mowa w art.5 ustawy z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 1130).

6. Wymiar czasu przeznaczony na pracę końcową

Na pracę końcową każdemu uczestnikowi studiów podyplomowych przysługuje 36 godzin, z których 1 godzina poświęcona jest ogólnym wymogom i zasadom wykonania pracy końcowej.

7. Zakres egzaminu końcowego

Egzamin końcowy składa się z dwóch części:

prezentacji pracy końcowej w formie projektu miejscowego planu zagospodarowania prze- strzennego (dla osiedla mieszkaniowego /zabudowy wsi, wraz z funkcjami towarzyszącymi, o pow. ok. 30 ha), przedstawionego w odniesieniu do wykonanych analiz, w tym weryfikacji do- kumentów stanowiących podstawę sporządzenia projektu planu; prezentacja odbywa się 13

z wykorzystaniem posterów lub środków audiowizualnych (prezentacji multimedialnej); w trakcie prezentacji uczestnik studiów podyplomowych przedstawia cel i zakres pracy, wnio- ski z wykonanych analiz oraz główne złożenia projektowe; czas trwania prezentacji ok. 12 min.



sprawdzenia wiedzy Uczestnika studiów podyplomowych w zakresie problematyki pracy koń- cowej (egzamin ustny). Student odpowiada na maksymalnie cztery pytania.

Ostateczny wynik studiów podyplomowych stanowi średnią ważoną z wagą Ɛ średniej ważonej (punk- tami ECTS) ocen przebiegu studiów podyplomowych (zaliczeń i egzaminów) oraz z wagą Ɛ średniej arytmetycznej ocen pracy końcowej i egzaminu końcowego, wartość Ɛ = ½.

14