basilius-scr-eccl.sermones-xli pg085_0181.2
B Καὶ μὴ θαυμάζης , εἰ τῶν μαθητῶν ὁ λόγος δουλεύει τοῖς πάθεσιν · ἀνθρώπους γὰρ ὄντας · αὐτοὺς , μαθητὰς ἐαυτῆς ἡ χάρις συνήθροισε · ἵνα καὶ συγγενείας τῆν φύσιν , μεταβάλῃ , ὡς ἐκεῖνοι , τὸν τρόπον · καὶ ἀνθρώπους ὄντας , ἀνθρώπων παιδεύτας κατεσκεύασεν , ἵνα τῷ ὁμοίῳ τοῦ πταίσματος , καθ' ἡγητὰς δείξῃ συγγνώμονας · καὶ τὴ κοινωνία τῶν παθῶν φιλοκωπλῶν πρὸς τὴ διδασκαλίαν προτιμῆ-ξωσι . Διὰ τοῦτο τῇ κατ' ὀλίγον μελέτῃ πρὸς τὰς γνώμας τῶν ἐκτελεστέρων ἀνάγονται , ἵνα μάθωσι διδάσκειν , ὡς ἐδιδάχθησαν πρότερον . Οὕτως ἄρα ποτὲ τῷ Πέτρῳ , φόβῳ κόρης τὸν Δεσπότην ἀρνησαμένῳ , τὸ ἐπιλήπτειν ἀφεὶς , τὴν συγγνώμην εἴδου , διδά-σκων , ὅπως χρὴ τῶν πταιόντων ἀνέχεσθαι . Πέτρε , φησὶ , φιλεῖς με ; Σὺ , φησιν , οἶδας ὅτι φιλῶ σε . Βόσκε τὰ πρόβατά μου . Ἐδῆξω τῆς ἀσθενείας τὴν αἴσθησιν ; ἐπέγνωσ τῆς μεγαλαυχίας τὸν ὀλισθον ; ἐδιδάχθης διὰ πείρας , σαυτῷ μὴ πιστεύειν ; ἐπ-έγνωσ τὰ μέτρα τῆς φύσεως ; ἔμαθες ὡς πανταχοῦ χρεία τῆς χάριτος ; μεταδίδου συγγνώμης , ἧς ἐδεήθης αὐτὸς διδασκόμενος . Μὴ ἀτιμάσῃς τῆς μετανοίας τὸ φάρμακον , ἧς τὴν πέτραν ἐθαύμασας · Βόσκε τὰ πρόβατά μου . Οὕτως ἄρα καὶ νῦν προσελθόντες ἠρώτων · Τίς ἄρα μείζων ἐν τῇ βασιλείᾳ τῶν οὐ-ρανῶν ; Τί οὖν ὁ Σωτήρ ; Φέρει τὸ πταίσμα , καὶ διορθοῦται τὸν τρόπον . Ἄφελις γὰρ τὴν ἀπόκρισιν ( 48 ) , χωρεῖ εἰς τὴν παραίνεσιν · καὶ λογισμὸν νηπιώδη διωρθοῦτο τοῖς παιδικοῖς ὑποδείγμασι . Καλέσας ( 49 ) γὰρ παιδίον , καὶ στήσας αὐτό , πρὸς αὐτοὺς ἔφησεν · Ἐὰν μὴ στραφῆτε , καὶ γένησθε ὡς τὸ παι-δίον ( 50 ) , οὐ μὴ εἰσέλθητε εἰς τὴν βασιλείαν τῶν οὐρανῶν ( 51 ) . Σένν τῶν πραττομένων ἡ θέα . Τίς μείζων , ἐρωτηθείς , καὶ παιδίον ἐν μέσῳ παρ-έστησεν , οὐδ' ἀποκρίσεως ἀξίου τὴν ἐρώτησιν ; Ἔθος γὰρ τῷ Δεσπότη , μὴ πρὸς τὰς ἐρωτήσεις ὁρᾶν , ἀλλὰ πρὸς τὸν τῶν ἐρωτῶντων τρόπον ὑπαντᾶν.Φαρισαῖος γοῦν τίς ποτε νόσῳ φιλαργυρίας φλεγόμενος , καὶ θαυμάτων πλῆθος ὁρῶν , πλεονεξίας ἐρωτὶ προσελθὼν .
Lemmas: B καί μή θαυμάζω , εἰμί ὁ μαθητής ὁ λόγος δουλεύω ὁ πάθος · ἄνθρωπος γάρ εἰμί · αὐτός , μαθητής ἑαυτοῦ ὁ χάρις συναθροίζω · ἵνα καί συγγένεια ὁ φύσις , μεταβάλλω , ὡς ἐκεῖνος , ὁ τρόπος · καί ἄνθρωπος εἰμί , ἄνθρωπος Παιδεύτας κατασκευάζω , ἵνα ὁ ὅμοιος ὁ πταῖσμα , κατά ἡγητής δείκνυμι συγγνώμων · καί ὅς κοινωνία ὁ πάθος φιλοκωπλῶν πρός ὅς διδασκαλία προτιμάω . Ζεύς οὗτος ὁ κατά ὀλίγος μελέτη πρός ὁ γνώμη ὁ ἐκτελής ἀνάγω , ἵνα μανθάνω διδάσκω , ὡς διδάσκω πρότερος . οὕτως ἄρα ποτέ ὁ Πέτρος , φόβος κόρη ὁ δεσπότης ἀρνέομαι , ὁ ἐπιληπτέω ἀφίημι , ὁ συγγνώμη ὁράω , διδάσκω , ὅπως χρή ὁ πταίω ἀνέχω . Πέτρος , φημί , φιλέω ἐγώ ; σύ , φημί , οἶδα ὅτι φιλέω σύ . βόσκω ὁ πρόβατον ἐγώ . δάκνω ὁ ἀσθένεια ὁ αἴσθησις ; ἐπιγιγνώσκω ὁ μεγαλαυχία ὁ ὀλισθάνω ; διδάσκω διά πείρω , σεαυτοῦ μή πιστεύω ; ἔπειμι ὁ μέτρον ὁ φύσις ; μανθάνω ὡς πανταχοῦ χρεία ὁ χάρις ; μεταδίδωμι συγγνώμη , ὅς δήω αὐτός διδάσκω . μή ἀτιμάζω ὁ μετάνοια ὁ φάρμακον , ὅς ὁ πέτρα θαυμάζω · βόσκω ὁ πρόβατον ἐγώ . οὕτως ἄρα καί νῦν προσέρχομαι ἐρωτάω · Τῖς ἄρα μείζων ἐν ὁ βασίλεια ὁ οὐρανός ; τις οὖν ὁ Σωτήρ ; φέρω ὁ πταίσμα , καί διορθόω ὁ τρόπος . ἀφελής γάρ ὁ ἀπόκρισις ( 48 ) , χωρέω εἰς ὁ παραίνεσις · καί λογισμός νηπιώδης διορθόω ὁ παιδικός ὑπόδειγμα . καλέω ( 49 ) γάρ παιδίον , καί ἵστημι αὐτός , πρός αὐτός φημί · ἐάν μή στρέφω , καί γίγνομαι ὡς ὁ παιδίον ( 50 ) , οὖον μή εἰσέρχομαι εἰς ὁ βασίλειος ὁ οὐρανός ( 51 ) . Σενν ὁ πράσσω ὁ θέα . Τῖς μείζων , ἐρωτάω , καί παιδίον ἐν μέσος παρίστημι , οὐδέ ἀπόκρισις ἄξιος ὁ ἐρώτησις ; ἔθος γάρ ὁ Δεσπότη , μή πρός ὁ ἐρωτάω ὁράω , ἀλλά πρός ὁ ὁ ἐρωτάω τρόπος ὑπαντᾶν.Φαρισαῖος γοῦν τίς ποτός νόσος φιλαργυρία φλέγω , καί θαῦμα πλῆθος ὁράω , πλεονεξία Ἔρως προσέρχομαι .