Title: Zählen, Zahlbegriff, Rechnen : theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen /
Authors: Moser Opitz, Elisabeth.
Publisher: P. Haupt,
Year: 2001
Subjects: Mathematics Study and teaching (Primary); Learning disabled children Education (Primary); Getallen.; Rekenen.; Onderwijsmethoden.; Mathematikunterricht Sonderschule Schuljahr 1-2 Entdeckendes Lernen.; Sonderschule Schuljahr 1-2 Mathematikunterricht Entdeckendes Lernen.; Entdeckendes Lernen Mathematikunterricht Sonderschule Schuljahr 1-2.