English: A shift in the role of a teacher utilizing ICTs to that of a facilitator does not obviate the need for teachers to serve as leaders in the classroom; traditional teacher leadership skills and practices are still important (especially those related to lesson planning, preparation and follow-up).
Telugu: ఐ. సి. టీ. లను ఉపయోగించే ఉపాధ్యాయుల పాత్ర ఒక అనుసంధాన కర్త ('ఫెసిలిటేటర్' సానుకూల పరిచే వారు) గా మారినంత మాత్రాన వారు తరగతిని నడిపించవలసిన అవసరం ఏ మాత్రం తగ్గదు; ఉపాధ్యాయుల యొక్క సాంప్రదాయ నాయకత్వ నైపుణ్యాలు మరియు పద్ధతులు ఇప్పటికీ ముఖ్యమైనవే (విశేషించి పాఠ్య ప్రణాళిక రూపొందించడంలోనూ, అందుకు తగిన సన్నాహాలు గావించడంలోనూ మరియూ పనిజరిగేటట్టు చూడడంలోనూ).