English: Most researchers agree that this is "not a very specific measure of difficulty because grade level can be so ambiguous" (Reading to Learn in the Content Areas, 2012).
Telugu: చాలామంది పరిశోధకులు "గ్రేడ్ స్థాయి చాలా అస్పష్టంగా ఉండటం వలన ఇది చాలా కష్టతరమైన సమస్య కాదు" (కంటెంట్ విభాగాలలో తెలుసుకోవడానికి పఠనం , 2012).