问题：对人仁慈而怜爱叫什么

对人仁慈而怜爱叫（慈爱 ） 对人和蔼而安详叫（慈祥 ）对人仁慈而和善叫（慈善 ） 对人仁慈而悲悯叫（慈悲 )深厚的感情和友谊叫(情深义重）。极深的冤仇和恨意叫（深仇大恨）。深远的谋划和思考叫（深谋远虑）。幽深的大山和树木叫（深山老林）。提纲挈领拿腔拿调虎视眈眈威风凛凛目光炯炯对人仁慈而怜爱叫（慈爱 ） 对人和蔼而安详叫（慈祥 ）对人仁慈而和善叫（慈善 ） 对人仁慈而悲悯叫（慈悲 )深厚的感情和友谊叫(情深义重）。极深的冤仇和恨意叫（深仇大恨）。深远的谋划和思考叫（深谋远虑）慈爱慈祥慈善慈悲情深义重深仇大恨深思熟虑深山老林提纲挈领拿腔拿调虎视眈眈威风凛凛目光炯炯一定正确，老师都讲评过了！！！给我吧！！！

慈爱 慈祥 慈善 慈悲   深山老林 提纲挚领 油腔滑调 虎视耿耿 威风凛凛 目光炯炯对人仁慈而怜爱叫（慈爱 ） 对人和蔼而安详叫（慈祥 ）对人仁慈而和善叫（慈善 ） 对人仁慈而悲悯叫（慈悲 )深山老林 提纲挚领拿腔拿调虎视耿耿 威风凛凛 目光炯炯仁慈怜叫（慈）蔼安详叫（慈祥 ）仁慈善叫（慈善 ）仁慈悲悯叫（慈悲 )深厚情友谊叫(情深义重）极深冤仇恨意叫（深仇恨）深远谋划思考叫（深谋远虑）幽深山树木叫（深山林）

?题目《再见了,亲人》对人仁慈而怜爱叫（ ）对人仁慈而和善叫（ ）对人和蔼而安详叫（ ）对人仁慈而悲悯叫语文神来iwFZ2014-10-31扫二维码下载作业帮拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录

对人仁慈而怜爱叫带慈的二字词语是不是词语手册上的.告诉你：对人仁慈而怜爱叫（慈爱 ） 对人 和 蔼而安详叫（慈祥 ） 对人仁慈而和善叫（慈善 ） 对人仁慈而悲悯叫（慈悲 )《再见了&comma;亲人》对人仁慈而怜爱叫（ ）对人仁慈而和善叫（ ）对人和蔼而安详叫（ ）对人仁慈而悲悯叫对人仁慈而怜爱叫（慈爱 ） 对人和蔼而安详叫（慈祥 ） 对人仁慈而和善叫（慈善 ） 对人仁慈而悲悯叫（慈悲 )对人仁慈而怜爱叫126546对人仁慈而怜爱叫（慈爱 ） 对人和蔼而安详叫（慈祥 ） 对人仁慈而和善叫（慈善 ） 对人仁慈而悲悯叫（慈悲 )

对人仁慈而怜爱叫什么&lpar;带慈&rpar;慈善 慈祥 慈悲对人仁慈而怜爱叫什么&lpar;二字词仁爱 慈悲 悲悯小说里经常提到的一个词&comma;被人狠狠的抽的词语叫什么&quest;两个字的&comma;一直以为读youlan的&comma;哪位大侠知道&quest;蹂躏吧,不是狠狠抽 是虐待.比喻用暴力欺压、侮辱、侵害、凌辱请问形容人的精神状态是什么词语&quest; 必须有&OpenCurlyDoubleQuote;糜这个字&period;委靡不振出自汉语成语一词；委靡：颓丧.形容精神不振,意志消沉.

对某项工作还不熟悉的人（二字词语&comma;带有&OpenCurlyDoubleQuote;生字的）学生根据意思填带慈字的二字词语慈爱 慈祥 慈善 慈悲列举出不少于三个表示&OpenCurlyDoubleQuote;笑的词语（不能有笑字出现）&period;说说不带笑的笑字 请大家说说形容笑的词语,但不许带有笑字,这不,形形色色的词语来了.看得我是忍俊不禁,下面我来分分类,大家也来乐乐.含蓄篇 :回眸、嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、 掩口、抿嘴 声效篇:呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然 动作篇:捧腹、哄堂、轰然、拊掌、绝倒、脱颌、喷饭

带有&OpenCurlyDoubleQuote;汗字的成语10个&comma;另形容&OpenCurlyDoubleQuote;汗的词语10个&period;充栋汗牛 汗不敢出 汗出浃背 汗出洽背 汗流夹背 汗流浃背 汗流浃肤 汗流浃体 汗流浃踵 汗流接踵 汗流满面 汗流洽背 汗流洽衣 汗流至踵 汗马功劳 汗马之功 汗马之劳 汗牛充栋 汗牛充屋 汗牛塞栋 汗洽股栗 汗青头白 汗如雨下 汗血盐车 汗颜无地 涣汗大号 挥汗成雨 挥汗如雨 浃背汗流 流汗浃背 袂云汗雨 赧颜汗下对人仁慈而伶爱叫什么带有慈的2字词语

慈爱啊! 再问： 对人和蔼而安详叫什么带有慈的2字词语 对人仁慈而和善叫什么带有慈的2字词语 对人仁慈而悲悯叫什么带有慈的2字词语 深厚的感情和友谊叫什么带有深的2字词语 极深的冤仇和恨意叫什么带有深的2字词语 深远的谋划和思考叫什么带有深的2字词语 再答： 1.慈祥、2.慈善、3.慈悲、4.深情、6.深思。其他的我不有哪些描写人的声音好听的词语咧&quest;清丽、清朗……这个看小说经常看到低沉,醇厚……这个看小说也常看到喑哑,甜腻……也常常在小说中看到丝质,冰冷……也常常看到用来写小说人物的声音

对人仁慈而怜爱叫()对人仁慈而怜爱叫(慈爱)对人和蔼而安详叫(慈祥)对人仁慈而和善叫(慈善)对人仁慈而悲悯叫(慈悲)深厚的感情和友谊叫(情深义重)。极深的冤仇和恨意叫(深仇大恨)。深...对人仁慈而怜爱叫什么?对人仁慈而怜爱叫(慈爱)对人和蔼而安详叫(慈祥)对人仁慈而和善叫(慈善)对人仁慈而悲悯叫(慈悲)对人仁慈而怜爱叫是不是词语手册上的。告诉你:对人仁慈而怜爱叫(慈爱)对人和蔼而安详叫(慈祥)对人仁慈而和善叫(慈善)对人仁慈而悲悯叫(慈悲)根据意思写词语。对人仁慈而怜爱叫什么。对人和蔼而安详叫什...对人仁慈而怜爱叫(慈爱)对人和蔼而安详叫(慈祥)对人仁慈而和善叫(慈善)对人仁慈而悲悯叫(慈悲)深厚的感情和友谊叫(情深义重)。对人仁慈而怜爱叫什么(二字词仁爱慈悲悲悯

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《词语手册》 五（下） 词语手册》答案 《词语手册 欢迎阅读这份资料,这份文档将提供给您本学期《手册》的全部详细答案。让您 抄遍天下无敌手,得来全不费功夫,解除了你的后顾之忧!欢迎抄袭ˇˉˇ 第 1 课: 1、请写出下列词语的近义词。 迂回—(回旋) 疾驰—(飞驰) 清鲜—(清新) 惊叹—(惊讶) 洒脱—(自如) 回味—(体味) 2、请写出下列词语的反义词。 清鲜—(混浊) 静寂—(喧闹) 团结—(分裂) 亲热—(冷漠) 拘束—(自然) 羞涩—(大方) 第 2 课: 选一选,填一填。 货 贸 商旅们利用骆驼运载(货)物,经过丝绸之路,到西域各国进行(贸)易。 隐 稳 在 800 米决赛中,晓钢有些力不从心了,但他似乎(隐)约听到了爸爸妈妈的加油声, 于是(稳)定了情绪,奋力向前,终于夺得了第一名。 暇 遐 小明(遐)想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、 令人目不(暇)接的太空中遨游, 那该有多么美妙啊。 冶 治 (冶)金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底(治)理。 第 3 课: 读一读,比一比,选择恰当的词语填空。 界限 界线 吴刚和英红本是一对很好的同桌,但近来两人因一件小事闹别扭。为此,吴刚在课 桌上画了一条长长的(界线)。这种做法多不好啊,既损坏了桌子又破坏了友谊。 分辩 分辨 在科学课上,我和邱鹏刚同学合作做(分辨)氧气和二氧化碳的试验。 邱鹏刚说我的 ” 答案错了,我马上(分辩)道:“能帮助燃烧的,肯定是氧气。 第 4 课: 有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。 请给下列加点词选择正确 的意思。 (一) (1) (二) (2) (一) (2) (二) (1) (一) (2) (二) (1) 第 5 课: 请将下面的诗句补充完整,并读一读,感受儿童那与生俱来的天真和可爱。  (儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。 借问酒家何处有,(牧童遥指杏花村)。 (儿童相见不相识),笑问客从何处来。 (童孙未解供耕织),也傍桑阴学种瓜。 第 6 课: 1、照样子写出同偏旁字并组词。 例:日 〈暖〉 (暖和) 〈明〉 (明亮) 〈晒〉 (晒衣服) 囗 〈吃〉 (吃饭) 〈咀〉 (咀嚼) 〈叶〉 (叶片) 毛 〈毯〉 (毯子) 〈毡〉 (毛毡) 〈毫〉 (毫升) 衣 〈衰〉 (衰老) 〈袋〉 (口袋) 〈袭〉 (袭击) 2、请写出下列词语的近义词。 寂寞--(孤独) 情趣--(志趣) 清脆--(清亮) 悦耳--(动听) 第 7 课: 按照每组词的不同特点分别写出三个词语。 嗡嗡 汪汪 啾啾 (咩咩)(喵喵)(嘎嘎) 蓝悠悠 白茫茫 (黑洞洞)(红彤彤)(金灿灿) 胖乎乎 圆滚滚 (亮晶晶)(水灵灵)(热乎乎) 马马虎虎 随随便便 (明明白白)(清清楚楚)(整整齐齐) 第 8 课: 1、下面的词语可以分为两大类。你发现其中的规律了吗?请分别写下其中的规律 和词语。 反正 祸患 惩罚 幸亏 妨碍 始终 出入 迷惑 第一类的规律是:(前后两字互为反义字)。 词语是:(反正) (始终) (出入) (幸亏) 第二类的规律是:(前后两字互为近义字)。 词语是:(迷惑) (妨碍) (祸患) (惩罚) 2、请将下面表示变化的词语填入相应的括号内。 进化 发育 演变 生长 繁殖 成长 胚胎的(发育),细胞的(繁殖),骨骼的(生长),青少年的(成长),人类的(进化),历史的 (演变)……一切都有着各自的规律。 第 9 课: 请展开想象的翅膀,你也来做做小诗人吧。 蓝天是我的课堂,  那——— 白云就是我的(课桌), 风儿就是我的(书本), 太阳就是我的(老师), 而鸟儿呢, 她是我不大安分的(同学)。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮, 变小树,长得(挺拔), 变小虫,过得(自由), 变小羊,咩得(欢乐), 第 10 课: 给加点字选择正确的意思填在括号里。 闻:[1]听见。[2]听见的事情;消息。[3]用鼻子嗅。 捂住某人的鼻子,他竟然能用耳朵*闻*[*3]出东西的气味,这真是一件奇*闻*[2],简 直闻所未*闻*[1]。 应:[1]回答。[2]接受。[3]应付。 张丽*应*[2]阿姨的邀请前去参加她的婚礼。在宴会上,婚礼司仪与台下的客人一 新郎新娘在司仪们指令下,一会儿拜天地,一会儿喝交 乎一*应*[1],气氛甚是热闹。 杯酒,真是有些*应*[3]接不暇啊。 第 11 课: 1、将画线部分换成词语填在括号里,再读一读,你会发现这样表达简洁而又凝练。 (1)街上的行人【肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟】(摩肩接踵)。大王怎么说齐国没有 人呢? (2)撒个谎吧,怕犯了【欺骗大王的罪】(欺君之罪);说实话吧,又怕大王生气。 2、选择恰当的词语填空。 强盛 强大 是(强大)的热爱祖国的力量驱使着刘翔、姚明等一大批运动健儿为国争光。体育 事业的迅猛发展也从一个侧面反映出我国国力的(强盛)。 尊重 尊敬 在班队课上,我所(尊重)的班主任吴老师对大家说:“有同学上课起立回答问题时, 我们要认真倾听,这表示我们对他的(尊敬)。 ” 第 12 课: 照样子用叠词填空。 (孤零零)的长桌 (明晃晃)的镜子 (亮晶晶)的星星 (红彤彤)的脸蛋 (蓝悠悠)的天空 (嘭嘭嘭嘭)的敲门声 (哗哗哗哗)的流水声 (啪啪啪啪)的走路声 (嘟嘟嘟嘟)的喇叭声 (嘟嘟嘟嘟) 的哨子声 (咣咣咣咣)的敲锣声 (咚咚咚咚)的撞钟声 第 13 课: 趣味填空。(可以问一问,也可以查一查) “二老”指的是老父和老母。  “三国”指的是(蜀国)、(魏国)、(吴国)。 “四害”指的是(老鼠)、(蟑螂)、(苍蝇)、(麻雀)。 “五官”指的是(耳)、(口)、(目)、(鼻)、(舌)。 “六畜”指的是(猪)、(牛)、(羊)、(马)、(鸡)。 “七彩”指的是(赤)、(橙)、(黄)、(绿)、(青)、(蓝)、(紫)。 “八仙”指的是(汉钟离)、(张果老)、(吕洞宾)、(韩相子)、(铁拐李)、(何仙姑)、 (蓝采和)、(曹国男)。 “九流”指的是(儒教)、(道家)、(法家)、(名家)、(墨家)、(阴阳家)、(纵横家)、 (杂家)、(农家)。 “十项全能”指的是(100 米跑)、(跳远)、(铅球)、(跳高)、(400 米跑)、(110 米跨 栏)、(铁饼)、(撑竿跳高)、(标枪)、(1500 米跑)。 第 14 课: 1、请根据意思写出带有"慈"字的二字词语。 对人仁慈而怜爱叫(慈爱) 对人和蔼而安详叫(慈祥) 对人仁慈而和善叫(慈善) 对人仁慈而悲悯叫(慈悲) 2、请根据意思写出带有"深"字的四字词语。 深厚的感情和友谊叫(深情厚谊) 极深的冤仇和恨意叫(深仇大恨) 深远的谋划和思考叫(深思远虑) 幽深的大山和树林叫(深山老林) 第 15 课: 1、我能用上“积少成多”第 2 题中的词填一填。 风驰电(掣) (擎)天一柱 提纲(挈)领 高不可(攀) (摩)拳擦掌 (拿)腔(拿)调 2、我会照样子把词语变成成语。 热气——热气(腾腾) 目光——目光(炯炯) 风度——风度(翩翩) 大名 ——大名(鼎鼎) 神采——神采(奕奕) 生机——生机(勃勃) 忧心—— 忧心(忡忡) 忠心——忠心(耿耿) 虎视——虎视(眈眈) 威风——威风 (凛凛) 书声——书声(朗朗) 议论——议论(纷纷) 第 16 课: 1、课文中有多处关于大雨和洪水的描写,我能把它们补充完整。 (1) 黎明的时候,雨突然大了。像(泼)。像(倒)。 (2) 山洪(咆哮)着,像一群受惊的野马,从山谷里(狂奔)而来,势不可当。 (3) 近一米高的洪水已经在路面上(跳舞)了。 (4) 水渐渐(窜)上来,放肆地(舔)着人们的腰。 (5) 水,(爬)上了老汉的胸膛。 2、表示时间极短极快的词语,除了课文中的“猛然间”,我还能想出好些。 猛然间 (霎时间) (眨眼间) (一眨眼) (一转眼) (转眼间) (顷刻间) (一瞬 间) (倏地) 第 17 课: 1、照样子写一写。  一(声)不(吭) 一(窍)不(通) 一(尘)不(染) 一(丝)不(苟) 一(成)不(变) 一(文)不(值) 一(毛)不(拔) 一(蹶)不(振) 2、我能用“迫不及待”来写个句子。 迫不及待——爸爸答应我今天去游乐园,我早早地起床,*迫不及待*地准备出发。 第 18 课: 1、我知道括号里分别该填写哪个“bi`” 。 墙(壁) (碧)绿 逃(避) 金(碧)辉煌 (壁)垒森严 白(璧)微瑕 2、我能在课文中找到下面词语的反义词。 勇敢--(胆怯) 守信--(失信) 批评--(称赞) 尊重--(侮辱) 接受--(拒绝) 增强--(削弱) 侵袭--(抵御) 理屈词穷--(理直气壮) 第 19 课: 1、我会给多音字选择正确的读音。 *调*度(diao) *调*控(tiao) *调*皮(tiao) 南腔北*调*(diao) *调*查(diao) 风*调*雨顺(tiao) 2、我也来写几个由一对反义词构成的词语。 虚实 (动静) (古今) (甘苦) (东西) (天地) (来往) (多少) 第 20 课: 1、我知道有很多种不同的笑,每一种笑代表的意思可不一样哦。 (耻)笑 (傻)笑 (奸)笑 (冷)笑 (大)笑 (狂)笑 (讥)笑 (嘲)笑 (欢)笑 (微) 笑 (苦)笑 (暗)笑 2、武松单凭一根哨棒就降伏了猛虎。课文中写到哨棒的地方有多处,而每一处使 用的动词都不一样。 找一找,填一填。 (拿) (抡) (劈) (看) (跳) (丢) (揪) (按) (踢) 第 21 课: 我能根据意思从“积少成多”中找出相应的成语。 形容恩情深厚。(天高地厚) 跟天和地存在的时间一样长,形容永久不变。(天长地久) 形容声响强烈或变化巨大。(天崩地裂) 形容天气非常寒冷。天寒地冻 比喻绝对正确的不容改变的道理。(天经地义) 综合性活动(1): 1、我也照样子积累一些表示颜色的词语。 金黄(碧绿)(碧蓝)(墨绿)(墨黑)(瓦蓝)(乌黑)(雪白)(草绿)(花白)(血红) 金灿灿(红通通)(灰蒙蒙)(白花花)(黑乎乎)(黑洞洞)(篮悠悠)(红艳艳)(银晃晃) 白里透青(五彩缤纷)(五颜六色)(姹紫嫣红) 2、C 综合性活动(2):  1、写出“心急如焚”的近义词和反义词各两个。 近义词:(迫不及待)(心急火燎) 反义词:(不慌不忙)(从容不迫) 2、活学活用。请你上网查找,将下列谚语补充完整。 (1)(苦海无边),回头是岸。 (2)良言一句三冬暖,(恶语伤人六月寒)。 (3)(路遥知马力),日久见人心。 (4)(骏马能历险,耕地不如牛);坚车能装载,过河不如舟。 第 22 课: 我能恰当地搭配词语。(用线连一连) (1) 抓——药 挠——腮 揪——心拽——绳 揩——汗 挑——担 (2) 推——车子 扳——手腕摇——扇子 拭——眼泪搂——孩子 拉——面条 第 23 课: 1、我能用上“积少成多”中的词语填一填。 (圆溜溜)的眼睛 (皱巴巴)的皮肤 (滑溜溜)的粉浆 (光溜溜)的头皮 (滴溜溜)地转动 (灰溜溜)地逃跑 2、选择“绝”在下列词语中的正确解释。 (5)(3)(4)(1)(2)(6) 第 24 课: 1、读一读,划去括号中不合适的词语。 (1)划去(精致) (2)划去(考究) (3)划去(判断) 2、写出“十全十美”的近义词和反义词。 近义词:(完美无缺)(尽善尽美)(天衣无缝) 反义词:(一无是处)(一无可取)(白璧微瑕) 第 25 课: 1、比一比,我能填。 (1)奇怪 (2)奇特 (3)奇丽 (4)奇妙 2.我能快速地找出下面成语中的错别字并改正。 姹紫*焉*红(嫣) 应接不*瑕*(暇) 花团锦*族*(簇) 莞*儿*一笑(尔)  第 26 课: 1、运用比喻句能使文章要表达的内容更加生动形象。我能写几出多个比喻词。 像 (似) (如) (一样) (一般) (仿佛) (犹如) 2、我能把句子中画线部分用一个词语代替,使它更简洁。 (1)(操纵自如) (2)(手忙脚乱) (3)(耸立) 第 27 课: 1、我能连一连。 沉默无言的样子—默然 悠闲的样子—悠然 整齐的样子—井然 气氛、趣味等洋溢的样子—盎然 完全不知道的样子—茫然 十分恭敬的样子—肃然 没有意味、没有兴趣的样子—索然 动作轻快的样子—翩然 2、我能在课文中找到下面这些词语的近义词。 沉醉—(陶醉) 或许—(也许)文雅—(优雅) 放松—(松弛)开始—(起初) 镇静 (—平静)混合—(混杂) 惊异—(惊奇)紧密—(机密) 第 28 课: 1、我也照样子积累一些表示颜色的词语。 金黄(碧绿)(碧蓝)(墨绿)(墨黑)(瓦蓝)(乌黑)(雪白)(草绿)(花白)(血红) 金灿灿(红通通)(灰蒙蒙)(白花花)(黑乎乎)(黑洞洞)(篮悠悠)(红艳艳)(银晃晃) 白里透青(五彩缤纷)(五颜六色)(姹紫嫣红) 2、C