chhatramani/nepal_legal_regulations_corpus_np huggingface dataset:
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

कार्यालयको छाप । अनुमति प्रदान गर्ने अधिकारीको- । सही: । नाम: । पद: । मिति: । द्रष्टव्य: यसरी अनुमति प्रदान गर्ने अधिकारीले आफ्नो कार्यालयको नाम रहेको पत्रमा अनुसूची बमोजिमको अनुमति दिई सोसँग सरोकार राख्ने अन्य निकायहरूलाई समेत बोधार्थ दिनु पर्नेछ । मिति २०६१ । ७ । २ को नेपाल राजपत्रको सूचनाद्वारा थप । अनुसूची-५ । (नियम ५ को उपनियम (४) र नियम ६७ को उपनियम (२) सँग सम्बन्धित) । शिशु विकास केन्द्र\पूर्व प्राथमिक विद्यालय\कक्षा सञ्चालन गर्न दिइने अनुमति । श्री गाउँ विकास समिति\नगरपालिका कार्यालय । श्री । तपाईंले त्यस विद्यालय\संस्थाले शिशु विकास केन्द्र\पूर्व प्राथमिक विद्यालय\कक्षा खोल्ने सम्बन्धमा यस नगरपालिका\गाउँ विकास समितिको कार्यालयमा दिनु भएको निवेदन उपर कारबाही हुँदा शिक्षा नियमावली, २०५९ र प्रारम्भिक बाल विकास कार्यक्रम सञ्चालन सम्बन्धी निर्देशिका, २०६१ अनुसारको पूर्वाधार पूरा गरेको र यस गाउँ विकास समिति\नगरपालिकाको नक्साङ्कनमा परेकोले मिति देखि शिशु विकास केन्द्र\पूर्व प्राथमिक विद्यालय\कक्षा सञ्चालन गर्न यस समिति\कार्यालयको मिति को निर्णय अनुसार अनुमति प्रदान गरिएकोछ । कार्यालयको छाप । अनुमति प्रदान गर्ने अधिकारीको- । सही: । नाम: । पद:- । मिति:- । बोधार्थ: । श्री शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ । जिल्ला । श्री विद्यालय (आवद्धता दिएको भए मात्र) । मिति २०६१ । ७ । २ को नेपाल राजपत्रको सूचनाद्वारा हेरफेर । अनुसूची-६ । (नियम ७ को उपनियम (१) सँग सम्बन्धित) । विद्यालयको स्वीकृतिको लागि दिइने निवेदन । श्री । विषय: विद्यालयको स्वीकृत सम्बन्धमा । शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ \निर्देशनालय को मिति को निर्णयानुसार अनुमति पाई खोलिएको यस विद्यालयको स्वीकृत पाउन निम्न विवरणहरू खुलाई यो निवेदन गरेको छु । (क) विद्यालयको : । १. नाम: । २. ठेगाना: गा. वि. स.\न. पा. वडा नं. गाउँ\टोल । फोन नं. फ्याक्स नं. । ३. अनुमति प्राप्त गरेको तह र मिति: । पूर्व प्राथमिक मिति: । प्राथमिक तह मिति: । निम्न माध्यमिक तह मिति: । माध्यमिक तह मिति: । (ख) विद्यालयको भौतिक अवस्था: । १. भवनको: । (१) सङ्ख्या (२) कच्ची\पक्की\अर्धपक्की । (३) आफ्नै \बहालमा\ सार्वजनिक । २. कोठाको विवरण: । ३. फर्निचरको सङ्ख्या: । (१) डेक्स (२) बेञ्च (३) टेबुल । (४) दराज (५) मेच (६) अन्य । ४. खेलकूद मैदानको अवस्था र जग्गा (रोपनी वा विगाहामा) । ५. शौचालयको सङ्ख्या- महिला\पुरुष । ६. खानेपानीको अवस्था: । ७. पुस्तकालयको अवस्था: । ८. प्रयोगशालाको अवस्था: । ९. सवारी साधनको विवरण: । १०. शैक्षिक सामग्रीको विवरण: । (ग) विद्यार्थी सङ्ख्या: (कक्षागत रुपमा) । (घ) शिक्षकको सङ्ख्या: । (ङ) आर्थिक स्थिति: । १. अचल सम्पत्ति । २. चल सम्पत्ति । ३. वार्षिक आम्दानी । ४. आम्दानी गर्ने । माथि लेखिएको व्यहोरा ठीक साँचो छ, झुट्टा ठहरे कानून बमोजिम सहुँला बुझाउँला । विद्यालयको छाप । निवेदकको- । सही: । नाम: । ठेगाना: । मिति: । अनुसूची-७ । (नियम ७ को उपनियम (३) र (४) सँग सम्बन्धित) । विद्यालयको स्वीकृति सम्बन्धमा । श्री विद्यालय, । त्यस विद्यालयबाट मिति मा विद्यालय स्वीकृत गर्ने सम्बन्धमा दिएको निवेदन उपर कारबाही हुँदा शिक्षा नियमावली, २०५९ को नियम ६ बमोजिमका शर्तहरू पालन गरेको देखिएकोले कक्षा देखि कक्षा सम्म शिक्षा प्रदान गर्न स्वीकृति प्रदान गरिएकोछ । कार्यालयको छाप । स्वीकृति प्रदान गर्ने अधिकारीको- । सही: । नाम: । पद: । मिति: । बोधार्थ: । श्री क्षेत्रीय शिक्षा निर्देशनालय, ।
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

कार्यालयको छाप । स्वीकृति प्रदान गर्ने अधिकारीको- । सही: । नाम: । पद: । मिति: । बोधार्थ: । श्री क्षेत्रीय शिक्षा निर्देशनालय, । श्री शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ, । जिल्ला । मिति २०६१ । ७ । २ को नेपाल राजपत्रको सूचनाद्वारा हेरफेर । अनुसूची-८ । (नियम ७ को उपनियम (५) सँग सम्बन्धित) । पूर्व प्राथमिक विद्यालयको स्वीकृतिको लागि दिइने निवेदन । श्री नगरपालिका\ गाउँ विकास समिति । त्यस गाउँ विकास समिति \ नगरपालिकाको मिति को निर्णयानुसार अनुमति पाई खोलिएको यस विद्यालयको स्वीकृति पाउन निम्न विवरण खुलाई यो निवेदन गरेको छु । (क) विद्यालयको: । १. नाम: । २. ठेगाना: गा. वि. स.\न. पा. वडा नं. गाउँ\टोल । फोन नं. फ्याक्स नं. । ३. किसिम: । (ख) विद्यालयको भौतिक अवस्था: । १. भवनको: । (१) सङ्ख्या: । (२) कच्ची \पक्की \अर्ध पक्की । (३) आफ्नै\बहाल\सार्वजनिक । २. कोठा सङ्ख्या: (१) कक्षा कोठा: (२) कार्यालय कोठा: । (३) पुस्तकालय: । (४) अन्य कोठा: । ३. फर्निचरको सङ्ख्या: (१) डेस्क (२) बेञ्च (३) टेबुल । (४) दराज (५) मेच (६) अन्य । ४. खेलकूद मैदानको अवस्था र जग्गा: (रोपनी वा विगाहामा) । ५. शौचालयको अवस्था: । ६. खानेपानीको व्यवस्था: । (ग) विद्यार्थी सङ्ख्या: (कक्षागत रुपमा) । (घ) शिक्षक सङ्ख्या: । (ङ) आर्थिक विवरण: । १. अचल सम्पत्ति । २. चल सम्पत्ति । ३. वार्षिक आम्दानी । ४. आम्दानीको स्रोत । माथि लेखिएको व्यहोरा ठीक साँचो छ, झुट्टा ठहरे कानून बमोजिम सहुँला बुझाउँला । विद्यालयको छाप । निवेदकको- । सही: । नाम: । ठेगाना: । मिति: । अनुसूची-९ । (नियम ७ को उपनियम (६) सँग सम्बन्धित) । पूर्व प्राथमिक विद्यालयको स्वीकृति । श्री । त्यस विद्यालयबाट मिति मा विद्यालय स्वीकृति गर्ने सम्बन्धमा दिनु भएको निवेदन उपर कारबाही हुँदा शिक्षा नियमावली, २०५९ को नियम ६ बमोजिम शर्तहरु पालना गरेको देखिएकोले स्वीकृति प्रदान गरिएकोछ । कार्यालयको छाप । स्वीकृति प्रदान गर्ने अधिकारीको- । सही: । नाम: । पद: । गा. वि. स.\न. पा.: । मिति: । अनुसूची - १० । (नियम ८ को उपनियम (१) सँग सम्बन्धित) । विद्यालयको स्वीकृति सम्बन्धी निवेदन । श्रीमान् महानिर्देशकज्यू, । शिक्षा केन्द्र, । मार्फत : - श्रीमान् शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ प्रमुखज्यू, । शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ, । विषय : - विद्यालयको स्वीकृति सम्बन्धमा । महोदय, । मिति देखि यो विद्यालय संस्थागत विद्यालयको रूपमा सञ्चालन हुँदै आएकोमा सो विद्यालय कम्पनी\निजी\सार्वजनिक शैक्षिक गुठीको रूपमा सञ्चालन गर्न चाहेकोले स्वीकृतिको लागि निम्न विवरणहरू खुलाई यो निवेदन गरेको छु । (क) विद्यालयको: । १. नाम: । २. ठेगाना: गा. वि. स.\न. पा. वडा नं. । गाउँ\टोल फोन नम्बर फ्याक्स नम्बर । इमेल वेव साइट । ३. अनुमति\स्वीकृति प्राप्त गरेको तह र मिति: । पूर्व प्राथमिक अनुमति मिति:- । प्राथमिक तह अनुमति मिति:- । निम्न माध्यमिक तह अनुमति मिति:- । माध्यमिक तह अनुमति मिति:- । ४. अनुमति\स्वीकृति पाउँदाको संस्थापक: हालको संस्थापक: । मिति २०६१ । ७ । २ को नेपाल राजपत्रको सूचनाद्वारा हेरफेर । (अ) । (आ) । (इ) । (ई) । ५. शिक्षक सङ्ख्या: विद्यार्थी सङ्ख्या: । (ख) आर्थिक विवरण: । १. अचल सम्पत्ति: । २. चल सम्पत्ति: । ३. वार्षिक आम्दानी: । ४. आम्दानीको स्रोत: । (अ) । (आ) । (इ) । (ई) । माथि लेखिएको व्यहोरा ठीक साँचो छ । प्रचलित ऐन नियम विपरीत हुने गरी विद्यालयको सम्पत्ति व्यक्तिगत बनाएको वा बनाउने प्रयत्न समेत गर्ने छैन । झुट्टा ठहरे कानून बमोजिम सहुँला बुझाउँला । संलग्न गर्नु पर्ने कागजात: ।
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

१. अचल सम्पत्ति: । २. चल सम्पत्ति: । ३. वार्षिक आम्दानी: । ४. आम्दानीको स्रोत: । (अ) । (आ) । (इ) । (ई) । माथि लेखिएको व्यहोरा ठीक साँचो छ । प्रचलित ऐन नियम विपरीत हुने गरी विद्यालयको सम्पत्ति व्यक्तिगत बनाएको वा बनाउने प्रयत्न समेत गर्ने छैन । झुट्टा ठहरे कानून बमोजिम सहुँला बुझाउँला । संलग्न गर्नु पर्ने कागजात: । (१) विद्यालय सञ्चालन गर्न अनुमति वा स्वीकृति प्राप्त सबै कागजात, । (२) कम्पनीको प्रबन्धपत्र तथा नियमावली । (३) विद्यालयले उपयोग गरिरहेको सम्पत्तिको विवरण र स्वामित्व, । (अ) । (आ) । (इ) । (४) शैक्षिक गुठीको विधान, । (५) कक्षागत विद्यार्थी तथा शुल्क विवरण, । (६) शिक्षक कर्मचारी विवरण\नियुक्ति पत्र र सेवा शर्त सम्बन्धी व्यवस्था । संस्थापकको । सही: । नाम: । ठेगाना । मिति: । विद्यालयको छाप । प्रिन्सिपलको: । सही: । नाम: । ठेगाना: । मिति: । (एक भन्दा बढी संस्थापक भएमा नाम थप गरी दस्तखत गर्ने) । श्री विद्यालयले शिक्षा नियमावली, २०५९ को नियम ४ बमोजिमको पूर्वाधार पूरा गरेको र सोही नियमावलीको नियम ६ बमोजिम शर्तहरू पालना गरेको व्यहोरा प्रमाणित गर्दछु । यो विद्यालय कम्पनीमा रहन चाहेकोले शिक्षा ऐनको दफा ३ को उपदफा (६) ले समेत बन्देज लाग्ने नदेखिएका हुँदाउक्त विद्यालयलाई कम्पनी\निजी\सार्वजनिक शैक्षिक गुठीको रूपमा सञ्चालन गर्न स्वीकृतिका लागि सिफारिस गर्दछु । विद्यालय निरीक्षकको । प्रमुखको: । सही: । नाम: । मिति: । कार्यालयको छाप । शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ प्रमुखको: । सही: । नाम: । मिति: । अनुसूची-११ । (नियम ८ को उपनियम (२) सँग सम्बन्धित) । विद्यालय स्वीकृति सम्बन्धमा । श्री विद्यालय । त्यस विद्यालयले मिति मा कम्पनी\सार्वजनिक\निजी शैक्षिक गुठी अन्तर्गत विद्यालय सञ्चालन गर्न दिएको निवेदन उपर कारबाही हुँदा कम्पनी\सार्वजनिक\निजी शैक्षिक गुठी अन्तर्गत त्यस विद्यालयलाई सञ्चालन गर्न स्वीकृति प्रदान गरिएको छ । कार्यालयको छाप । स्वीकृति प्रदान गर्ने अधिकारीको- । सही : । नाम : । पद : । मिति : । तेस्रो संशोधनद्वारा संशोधित । अनुसूची-११क. । (नियम २२क. को उपनियम (१) सँग सम्बन्धित) । सामुदायिक विद्यालयको व्यवस्थापन जिम्मा लिनको लागि दिइने निवेदन । श्री छैटौं संशोधनद्वारा संशोधित । शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ, । विषय : - सामुदायिक विद्यालयको व्यवस्थापन जिम्मा लिने सम्बन्धमा । देहायको सामुदायिक विद्यालयको व्यवस्थापन जिम्मा लिई सञ्चालन गर्नको लागि निम्न विवरणहरु खुलाई निवेदन गरिएकोछ । १. सामुदायिक विद्यालयको नाम : । २. ठेगाना : । गा.वि.स.\न.पा गाउँ\टोल फोन । ३. विद्यालयको स्वीकृत तह : प्रा.वि.\नि.मा.वि.\मा.वि. । ४. विद्यालयको भौतिक अवस्था : । (क) कक्षा कोठा सङ्ख्या । (ख) फर्निचर सङ्ख्या । (ग) शौचालयको कोठा सङ्ख्या । (घ) विद्यालय भवन सङ्ख्या । (ङ) भवनको बनावट : कच्ची\अर्धपक्की\पक्की । (च) अन्य कुरा । ५. कक्षागत विवरण । कक्षा १ २ ३ ४ ५ ६ ७ ८ ९ १० । छात्र । छात्रा । जम्मा । ६. शिक्षक विवरण : । क्र.सं. शिक्षकको नाम शिक्षण गर्ने तह योग्यता नियुक्तिको किसिम (स्थायी\अस्थायी\विद्यालयको आफ्नै स्रोतबाट) । ७. आर्थिक विवरण : । (क) चल अचल सम्पत्ती । (ख) वार्षिक आम्दानी र त्यसको स्रोत । संलग्न कागजातहरु । १. सामुदायिक विद्यालय व्यवस्थापन सम्बन्धमा तयार गरिएको तेस्रो संशोधनद्वारा थप । तीन वर्षे कार्य योजना । २. शिक्षा ऐन, २०२८ र शिक्षा नियमावली, २०५९ बमोजिम व्यवस्थापन समिति गठन भएको प्रमाणको प्रतिलिपि ।
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

७. आर्थिक विवरण : । (क) चल अचल सम्पत्ती । (ख) वार्षिक आम्दानी र त्यसको स्रोत । संलग्न कागजातहरु । १. सामुदायिक विद्यालय व्यवस्थापन सम्बन्धमा तयार गरिएको तेस्रो संशोधनद्वारा थप । तीन वर्षे कार्य योजना । २. शिक्षा ऐन, २०२८ र शिक्षा नियमावली, २०५९ बमोजिम व्यवस्थापन समिति गठन भएको प्रमाणको प्रतिलिपि । ३. व्यवस्थापन समितिको निर्णय\सहमति । ४. छैटौं संशोधनद्वारा संशोधित । स्थानीय निकायको निर्णय । कार्यालयको छाप । निवेदकको- । सही : । नाम : । मिति : । छैटौं संशोधनद्वारा थप । अनुसूची-११ख. । (नियम ८क. को उपनियम (२) सँग सम्बन्धित) । मुनाफा नलिने गरी विद्यालय सञ्चालन गर्न पूरा गर्नु पर्ने पूर्वाधार । १. प्रति कक्षा न्यूनतम ११ जना विद्यार्थी हुनुपर्ने, । २. विद्यार्थीलाई आवश्यक पर्ने कक्षा कोठा, फर्निचर, पिउने पानी, खेलमैदान तथा पुस्तकालयको पर्याप्त व्यवस्था भएको हुनुपर्ने, । ३. आवश्यक शिक्षकको व्यवस्था भएको हुनुपर्ने, । ४. पाठ्यक्रम विकास केन्द्रले निर्धारण गरे बमोजिमका सिकाई उपलब्धिहरू पूरा हुने गरी शिक्षण सिकाई कार्यक्रमको तर्जुमा गरिएको हुनुपर्ने, । ५. मन्त्रालयले तोके बमोजिम अन्य पूर्वाधार पूरा भएको हुनुपर्ने । अनुसूची-११ग. । (नियम ८ख. को उपनियम (१) सँग सम्बन्धित) । कम्पनी अन्तर्गत सञ्चालित विद्यालयलाई शैक्षिक गुठी अन्तर्गत । सञ्चालन गर्न दिइने निवेदन । श्री शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ प्रमुखज्यू । विषय: शैक्षिक गुठी अन्तर्गत विद्यालय सञ्चालन गर्न पाउँ । महोदय, । मैले\हामीले निम्न विद्यालय कम्पनी अन्तर्गत सञ्चालन गरेकोमा सो विद्यालय शैक्षिक गुठी अन्तर्गत सञ्चालन गर्न चाहेकोले देहायका विवरणहरू खुलाई यो निवेदन गरेको छु\छौं । १. विद्यालयको:- । (क) नाम: । (ख) ठेगाना: गा.वि.स.\न.पा. । वडा नं. गाउँ\टोल फोन: । २. विद्यालय सञ्चालन भएको मिति : । ३. निजी वा सार्वजनिक कुन शैक्षिक गुठी अन्तर्गत विद्यालय सञ्चालन गर्न चाहेको हो ? सो व्यहोरा: । ४. अन्य आवश्यक कुराहरू : । माथि लेखिएका विवरणहरू ठीक साँचो छ, झुट्टा ठहरे कानून बमोजिम सहुँला बुझाउँला । छैटौं संशोधनद्वारा थप । निवेदकको, । सही: । नाम: । ठेगाना: । मिति: । निवेदन साथ संलग्न गर्नु पर्ने कागजातहरू: । (१) कम्पनीको प्रबन्धपत्र तथा नियमावलीको प्रतिलिपि, । (२) शैक्षिक गुठीको रुपमा विद्यालय सञ्चालन गर्न कम्पनी रजिष्ट्रारको कार्यालयको सहमतिपत्र, । (३) कम्पनीको सञ्चालक तथा व्यवस्थापन समितिले गरेको निर्णय, । (४) प्रस्तावित शैक्षिक गुठीको विधान, । (५) निवेदकको नागरिकताको प्रतिलिपि । अनुसूची-११घ. । (नियम ८ख. को उपनियम (५) सँग सम्बन्धित) । कम्पनी अन्तर्गत सञ्चालित विद्यालयलाई शैक्षिक गुठी अन्तर्गत । सञ्चालन गर्न दिइने स्वीकृति । श्री विद्यालय । त्यस विद्यालयले मिति देखि कम्पनी अन्तर्गत सञ्चालन भएका विद्यालयलाई शैक्षिक गुठी (सार्वजनिक\निजी) अन्तर्गत सञ्चालन गर्ने सम्बन्धमा स्वीकृतिको लागि निवेदन दिएकोमा सो निवेदन उपर कारबाही हुँदायस कार्यालय\निर्देशनालयको मिति को निर्णयानुसार त्यस विद्यालयलाई शैक्षिक गुठी (सार्वजनिक\निजी) को रुपमा सञ्चालन गर्न स्वीकृति प्रदान गरिएको छ । कार्यालयको छाप । स्वीकृति प्रदान गर्ने अधिकारीको,- । सही : । नाम : । पद : । कार्यालय : । मिति : । छैटौं संशोधनद्वारा थप । अनुसूची-१२ । (नियम ९२ सँग सम्बन्धित) । विद्यालयमा रहने शिक्षक दरबन्दी । विद्यालयमा कम्तीमा देहाय बमोजिम शिक्षक दरबन्दी रहनेछन् : - ।
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

कार्यालयको छाप । स्वीकृति प्रदान गर्ने अधिकारीको,- । सही : । नाम : । पद : । कार्यालय : । मिति : । छैटौं संशोधनद्वारा थप । अनुसूची-१२ । (नियम ९२ सँग सम्बन्धित) । विद्यालयमा रहने शिक्षक दरबन्दी । विद्यालयमा कम्तीमा देहाय बमोजिम शिक्षक दरबन्दी रहनेछन् : - । (क) पूर्व प्राथमिक विद्यालय: पूर्व प्राथमिक विद्यालयमा एकजना शिक्षक । तेस्रो संशोधनद्वारा थप । (ख) प्राथमिक विद्यालयमा पचास जनासम्म विद्यार्थी भएमा कम्तीमा दुई जना र सोभन्दा बढी विद्यार्थी भएमा कम्तीमा तीन जना शिक्षक । (ग) निम्न माध्यमिक विद्यालयमा: । १. ६ कक्षा देखि ८ कक्षासम्म सञ्चालन भएको विद्यालयमा निम्न माध्यमिक तहको चारजना शिक्षक । २. १ कक्षा देखि ८ कक्षा सञ्चालन भएको विद्यालयमा देहाय बमोजिमका कम्तीमा सातजना शिक्षक : - । (१) अंग्रेजी मूल विषय लिई प्रमाणपत्र तह वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (२) विज्ञान वा गणित मूल विषय लिई प्रमाणपत्र तह वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (३) नेपाली वा संस्कृत मूल विषय लिई प्रमाणपत्र तह वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (४) सामाजिक विषय अध्यापन गर्नको लागि प्रमाणपत्र तह वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (५) एस.एल.सी. वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको तीनजना । (घ) माध्यमिक विद्यालयमा: । छैटौं संशोधनद्वारा संशोधित । १. ९ कक्षा देखि १२ कक्षासम्म सञ्चालन भएको विद्यालयमा ८ जना शिक्षक । २. ६ कक्षा देखि १० कक्षासम्म सञ्चालन भएको विद्यालयमा देहाय बमोजिमका कम्तीमा नौजना शिक्षक : - । (१) अंग्रेजी मूल विषय लिई स्नातक वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (२) विज्ञान वा गणित मूल विषय लिई स्नातक वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (३) नेपाली मूल विषय लिई स्नातक वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (४) सामाजिक विषय अध्यापन गर्नको लागि स्नातक वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (५) अन्य ऐच्छिक विषयको लागि सम्बन्धित विषयमा स्नातक वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (६) विज्ञान वा गणित मूल विषय लिई प्रमाणपत्र तह वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (७) अंग्रेजी मूल विषय लिई प्रमाणपत्र तह वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको एकजना । (८) अन्य विषयमा प्रमाणपत्र तह वा सो सरह उत्तीर्ण गरेको दुईजना । ३. १ कक्षा देखि १० कक्षा सम्म सञ्चालन भएको विद्यालयमा खण्ड (ग) को उपखण्ड २ बमोजिमको दरबन्दीमा प्राथमिक तहको कम्तीमा तीनजना शिक्षक रहनेछ । द्रष्टव्य: । (१) खण्ड (ग) को उपखण्ड २ को क्रमसंख्या (१) देखि (४) सम्मका कम्तीमा एक एकजना शिक्षक नियुक्ति नभएसम्म एउटै विषयमा एक भन्दा बढी शिक्षक नियुक्ति गरिने छैन । (२) खण्ड (घ) को उपखण्ड २ को क्रमसंख्या (१) देखि (७) सम्मका कम्तीमा एक एकजना शिक्षक नियुक्ति नभएसम्म एउटै विषयमा एक भन्दा बढी शिक्षक नियुक्ति गरिने छैन । (३) शिक्षक नियुक्तिको लागि आवश्यक पर्ने तालीम प्रचलित कानून बमोजिम हुनेछ । अनुसूची-१३ । (नियम ९३ को उपनियम (५) सँग सम्बन्धित) । प्रधानाध्यापक छनौटका आधारहरू । छनौटका आधार अङ्क । १. शैक्षिक योग्यता । (क) न्यूनतम शैक्षिक योग्यता १५ । (ख) माथिल्लो शैक्षिक योग्यता १० । २. शिक्षण अनुभव २५ । ३. तालीम । (क) शैक्षिक तालीम १० । (ख) विद्यालय व्यवस्थापन तालीम २ । ४. अध्यापन गरेको विषयमा प्राप्त नतिजा १२ । ५. विद्यालय विकास प्रस्ताव । (क) विद्यालय विकास प्रस्ताव १० । (ख) विद्यालय विकास प्रस्तावको प्रस्तुतीकरण ४ । ६. नेतृत्व लिने क्षमता ।
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

(क) न्यूनतम शैक्षिक योग्यता १५ । (ख) माथिल्लो शैक्षिक योग्यता १० । २. शिक्षण अनुभव २५ । ३. तालीम । (क) शैक्षिक तालीम १० । (ख) विद्यालय व्यवस्थापन तालीम २ । ४. अध्यापन गरेको विषयमा प्राप्त नतिजा १२ । ५. विद्यालय विकास प्रस्ताव । (क) विद्यालय विकास प्रस्ताव १० । (ख) विद्यालय विकास प्रस्तावको प्रस्तुतीकरण ४ । ६. नेतृत्व लिने क्षमता । (क) शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ प्रमुखको मूल्याङ्कनबाट ५ । (ख) व्यवस्थापन समितिको मूल्याङ्कनबाट ५ । (ग) सम्बन्धित विद्यालयका शिक्षकहरूको मूल्याङ्कनबाट २ । जम्मा १०० । द्रष्टव्यः । (१) न्यूनतम शैक्षिक योग्यता वापत अङ्क प्रदान गर्दा न्यूनतम शैक्षिक योग्यता वापत प्रथम श्रेणीको लागि १५ अङ्क, द्वितीय श्रेणीको लागि १३ अङ्क र तृतीय श्रेणीको लागि ११ अङ्क दिइनेछ । माथिल्लो शैक्षिक योग्यता वापत अङ्क प्रदान गर्दा प्रथम श्रेणीको लागि १० अङ्क, द्वितीय श्रेणीको लागि ८ अङ्क र तृतीय श्रेणीको लागि ६ अङ्क दिइनेछ । माध्यमिक तहको हकमा माथिल्लो शैक्षिक योग्यता भन्नाले एम.फील. लाई जनाउनेछ । तर दश वर्ष स्थायी सेवा गरेका शिक्षक उम्मेदवारको हकमा स्नातक तहको शैक्षिक योग्यताको क्रमशः प्रथम श्रेणीको भए १० अङ्क, द्वितीय श्रेणीको भए ८ अङ्क र तृतीय श्रेणीको भए ६ अङ्क दिइनेछ । (२) शिक्षण अनुभव वापत अङ्क प्रदान गर्दा सम्बन्धित तह (विद्यालय) मा स्थायी नियुक्ति पाई शिक्षण गरेको भए प्रति वर्षको जुन तहको शिक्षक हो सो तहको प्रथम श्रेणीको भए २.५ अङ्कका दरले, द्वितीय श्रेणीको भए २ अङ्कका दरले र तृतीय श्रेणीको भए १.५ अङ्कका दरले बढीमा २५ अङ्क दिइनेछ । तर महिलाको हकमा २५ अङ्क ननाघ्ने गरी बीस प्रतिशत अङ्क थप गरिनेछ । (३) तालीम अन्तर्गत शैक्षिक तालीम वापत अङ्क प्रदान गर्दा प्रथम श्रेणीको भए १० अङ्क, द्वितीय श्रेणीको भए ८ अङ्क र तृतीय श्रेणीको भए ६ अङ्क दिइनेछ । श्रेणी नखुलेको तालीमलाई द्वितीय श्रेणीको अङ्क दिइनेछ । शिक्षकले सम्बन्धित तहको लागि लिएको कुनै एउटा तालीम वापत मात्र अङ्क पाउनेछ । तालीम अन्तर्गत विद्यालय व्यवस्थापन तालीम वापत एकमुष्ट २ अङ्क प्रदान गरिनेछ । (४) अध्यापन गरेको विषयमा प्राप्त नतिजा वापत पछिल्लो तीन शैक्षिक सत्रको प्रति शैक्षिक सत्रको बढीमा चार अङ्कका दरले अधिकतम १२ अङ्क दिइनेछ । अध्यापन गरेको विषयमा प्राप्त नतिजा वापत अङ्क दिँदा प्रति वर्ष देहायका आधारमा दिइनेछः - । अध्यापन गरेको विषयको कक्षागत औसत उत्तीर्ण प्रतिशत x ४ । सम्बन्धित विषयको भौगोलिक इकाइको औसत उत्तीर्ण प्रतिशत । (क) भौगोलिक इकाइको औसत उत्तीर्ण प्रतिशतको अङ्क ४० भन्दा कम भएमा ४० लाई मानिनेछ । यस खण्डको प्रयोजनका लागि “भौगोलिक इकाइ” भन्नाले श्रोत केन्द्रलाई जनाउँछ । (ख) सम्बन्धित विद्यालय बाहेक अन्य विद्यालयका शिक्षक प्रधानाध्यापक उम्मेदवार भएको अवस्थामा निजले पढाएको विद्यालयको विद्यार्थीको उपलब्धिको आधारमा यस खण्ड अनुसारको मूल्याङ्कन गर्नु पर्नेछ । (५) देहायको कार्य ढाँचामा तयार भएको विद्यालय विकास प्रस्ताव वापत अङ्क १० र सोको प्रस्तुतीकरण वापत ४ अङ्क दिइनेछ । प्रस्ताव वापत अङ्क प्रदान गर्दा ८० प्रतिशतभन्दा बढी र ४० प्रतिशतभन्दा कम अङ्क दिनु परेमा सो को पुष्ट्याँई समेत दिनु पर्नेछ । (क) वर्तमान शैक्षिक र आर्थिक अवस्था, । (ख) विद्यालयले हासिल गर्नु पर्ने अपेक्षित उपलब्धि, ।
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

प्रस्ताव वापत अङ्क प्रदान गर्दा ८० प्रतिशतभन्दा बढी र ४० प्रतिशतभन्दा कम अङ्क दिनु परेमा सो को पुष्ट्याँई समेत दिनु पर्नेछ । (क) वर्तमान शैक्षिक र आर्थिक अवस्था, । (ख) विद्यालयले हासिल गर्नु पर्ने अपेक्षित उपलब्धि, । (ग) वर्तमान अवस्था र अपेक्षित उपलब्धिको सूचकगत अन्तर, । (घ) अपेक्षित उपलब्धि हासिल गर्ने स्रोत पहिचान सहितको कार्ययोजना, । (ङ) कार्ययोजनाको मूल्याङ्कनका सूचकहरू, । (६) शिक्षा विकास तथा समन्वय इकाइ प्रमुख र व्यवस्थापन समितिले प्रधानाध्यापकको उम्मेदवारको नेतृत्व लिने क्षमताको मूल्याङ्कन देहायका आधारमा गर्नु पर्नेछः - । मूल्याङ्कनका आधारहरू अतिउत्तम (१.२५) उत्तम (१.००) मध्यम (०.७५) सामान्य (०.५०) । (क) शिक्षण पेशा प्रति निष्ठावान तथा लगनशील । (ख) विद्यालयको शैक्षिक गुणस्तर प्रतिको समर्पण भाव । (ग) विद्यार्थी, शिक्षक र व्यवस्थापन समिति बीच प्रभावकारी सम्बन्ध स्थापना गर्न र समुदायलाई प्रभावकारी परिचालन गर्न सक्ने क्षमता । (घ) उत्तरदायित्व र पारदर्शिता सम्बन्धी व्यवहार । जम्मा । (७) सम्बन्धित विद्यालयका शिक्षकहरूले मूल्याङ्कन गरी अङ्क प्रदान गर्दा खण्ड (६) मा उल्लिखित मूल्याङ्कनको आधारमा अतिउत्तम, उत्तम, मध्यम, सामान्य वापत क्रमशः ५, ४, ३ र २ अङ्क प्रदान गर्नु पर्नेछ । शिक्षक छनौट समितिले व्यवस्थापन समितिद्वारा तोकिएको अवधिभित्र शिक्षकहरूबाट प्राप्त मूल्याङ्कनको औसत अङ्क निकाल्नु पर्नेछ । शिक्षकहरूले अलग अलग फाराममा गोप्य मूल्याङ्कन गरी व्यवस्थापन समितिले तोकेको अवधिभित्र आफ्नो मूल्याङ्कन शिक्षक छनौट समितिलाई बुझाउनु पर्नेछ । उम्मेदवार हुनेले मूल्याङ्कनमा सहभागी हुन पाउने छैन । (८) व्यवस्थापन समितिले उम्मेदवारको मूल्याङ्कन गर्दा बैठक बसी लिखित निर्णय गर्नु पर्नेछ । (९) नेतृत्व लिने क्षमता वापत अङ्क प्रदान गर्दा समेत ८० प्रतिशतभन्दा बढी र ४० प्रतिशतभन्दा कम अङ्क दिनु परेमा सोको पुष्ट्याँई समेत गर्नु पर्नेछ । (१०) शिक्षक छनौट समितिले प्रधानाध्यापक पदको लागि शिक्षक सिफारिश गर्दा महिला, दलित र अपाङ्ग उम्मेदवार र अन्य उम्मेदवारको अङ्क बराबर भएमा क्रमशः महिला, दलित र अपाङ्ग उम्मेदवारलाई सिफारिश गर्नु पर्नेछ । अनुसूची-१३क । छैटौं संशोधनद्वारा झिकिएको । अनुसूची-१४ । (नियम ९५ को उपनियम (२) र नियम ९७ को उपनियम (३) सँग सम्बन्धित) । निरोगिताको प्रमाणपत्र । प्राथमिक\निम्न माध्यमिक\माध्यमिक तहको शिक्षकको उम्मेदवार हुनुभएका श्री लाई जाँदा निजमा कुनै सरुवा रोग वा अरु कुनै किसिमको शारीरिक विकृति वा आन्तरिक रोग पाइन । निजमा रोग भए पनि निजले सो पदमा रही काम गर्न सक्ने व्यहोरा प्रमाणित गर्दछु । निजको भनाई र प्रमाणपत्र अनुसार निजको उमेर वर्षको छ । निजको वर्ण, हुलिया र सहीछाप निम्न बमोजिम छ : - । (१) वर्ण । (२) हुलिया । (३) सही । (४) दाँयाहातको बूढी औलाको छाप । कार्यालयको छाप । चिकित्सकको- । सही: । नाम: । पद: । नेपाल मेडिकल काउन्सिलको । रजिष्ट्रेशन नम्बर: । कार्यालय: । मिति: । अनुसूची-१५ । (नियम ९५ को उपनियम (४) सँग सम्बन्धित) । शपथ ग्रहण ।
शिक्षा नियमावली २०५९ (Education Regulation, 2002)

निजको भनाई र प्रमाणपत्र अनुसार निजको उमेर वर्षको छ । निजको वर्ण, हुलिया र सहीछाप निम्न बमोजिम छ : - । (१) वर्ण । (२) हुलिया । (३) सही । (४) दाँयाहातको बूढी औलाको छाप । कार्यालयको छाप । चिकित्सकको- । सही: । नाम: । पद: । नेपाल मेडिकल काउन्सिलको । रजिष्ट्रेशन नम्बर: । कार्यालय: । मिति: । अनुसूची-१५ । (नियम ९५ को उपनियम (४) सँग सम्बन्धित) । शपथ ग्रहण । म ईश्वर नाममा\ सत्य निष्ठासाथ शपथ लिन्छु कि विद्यालय शिक्षा सेवाको शिक्षकको हैसियतले मलाई ठेकिएको काम मेरो ज्ञान विवेकले जानेबुझेसम्म इमान धर्म सम्झी राष्ट्र र शिक्षण पेशाप्रति बफादार रही भय, पक्षपात र द्वेष नराखी लोभ लालच र मोलाहिजा नगरी इमान्दारीसाथ ऐन, यस नियमावली र प्रचलित कानूनको अधीनमा रही गर्नेछु र मलाई ज्ञात हुन आएको सेवासँग सम्बन्धित कुनै गोप्य कुरा तोकिएको सम्बन्धित व्यक्तिलाई बाहेक अरु कसैलाई म नोकरी बहाल रहेको वा नरहेको जुनसुकै अवस्थामा पनि प्रत्यक्ष वा अप्रत्यक्ष रुपले भन्ने वा सङ्केत गर्ने छैन । शपथ ग्रहण गर्ने शिक्षकको- । सही: । नाम: । पद: । विद्यालय: । मिति: । शपथ ग्रहण गराउने अधिकारीको- । सही: । नाम: । पद: । कार्यालय: । मिति: । कार्यालयको छाप । अनुसूची-१६ । (नियम ९५ को उपनियम (५) सँग सम्बन्धित) । शिक्षकको वैयक्तिक तथा नोकरी विवरण फाराम । शिक्षकको देहायको विवरण उल्लेख गर्ने:- । १. नाम, थर: । २. तह र श्रेणी: । ३. स्थायी ठेगाना: । (क) अञ्चल: । (ख) जिल्ला: । (ग) गा. वि. स.\न. पा.: । (घ) वडा नं.: ब्लक नं.: । (ङ) गाउँ वा टोल: । ४. जन्ममिति (वि.सं. मा) साल महिना गते । ५. जन्म स्थान: अञ्चल जिल्ला गा.वि.स.\न.पा. । ६. ६० वर्ष उमेर पुग्ने मिति (वि. सं. मा) साल महिना गते । ७. नागरिकता धर्म लि. । ८. हुलिया (विशेष चिन्ह): । ९. इच्छाएको व्यक्तिको नाम: । (क) नाम, थर: । (ख) ठेगाना: । (ग) सम्बन्ध: । १०. बाबुको: । (क) नाम, थर: । (ख) ठेगाना: । (ग) पेशा: । (घ) नागरिकता: । ११. बाजेको: । (क) नाम, थर: । (ख) ठेगाना: । १२. विवाहित भए पति\पत्नीको नाम: । पतिपत्नीको पेशा: । छोराको सङ्ख्या: । छोरीको सङ्ख्या: । १३. यो विवरण भर्नु अघि नेपाल सरकारको सेवामा काम गरेको भए त्यसको विवरण: । कार्यालय पद श्रेणी सेवा अवधि छाडेको कारण अवकाश पछि पाएको सुविधा रकम । नि.भ.\ उपदान । १४. नोकरी विवरण (शुरु नियुक्तिदेखि हालसम्मको सम्पूर्ण विवरण स्पष्ट उल्लेख गर्ने) । विद्यालयको नाम पद स्तर बहाल मिति स्थायी वा अस्थायी तलब भत्ता कैफियत । १५. शैक्षिक योग्यता: । उत्तीर्ण भएको परीक्षाको उपाधि शिक्षण संस्थाको नाम अध्ययन अवधि देखि सम्म श्रेणी अध्ययनका प्रमुख विषयहरु कैफियत । १६. तालीम सम्बन्धी विवरण: । तालीमको नाम तालीम अवधि तालीमा विषय श्रेणी तालीम दिने संस्थाको कैफियत । देखि सम्म नाम स्थान । १७. अनुसन्धान वा प्रकाशित कृतिहरु: । कृतिको नाम प्रकाशन भएको मिति प्रकाशित कृतिको भाषा विषयवस्तु कैफियत । १८. पदक, प्रशंसापत्र वा नगद पुरस्कारको विवरण: । पदक, प्रशंसापत्र वा नगद पुरस्कारको विवरण पदक, प्रशंसापत्र वा नगद पुरस्कार पाएको मिति नगद, पुरस्कार पाएको भए कति कहाँबाट प्रमाणित गर्ने अधिकृतको दस्तखत कैफियत । १९. विभागीय सजाय: । सजायको प्रकार सजायको आदेश मिति पुनरावेदनको प्रमाणित गर्ने अधिकृतको सही कैफियत । ठहर मिति । २०. बिदाको विवरण: । शिक्षकको नाम: तह: विद्यालय: । बिदाको किसिम अवधि जम्मा अवधि । १. अध्ययन बिदा साल महिना गतेदेखि साल महिना गतेसम्म वर्ष महिना दिन । २. असाधारण बिदा साल महिना गतेदेखि वर्ष महिना दिन ।