chhatramani/nepal_legal_regulations_corpus_np huggingface dataset:
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

(घ) प्रचलित कानून बमोजिम तोकिएका निःशुल्क शैयालाई पारदर्शी रुपमा प्रयोगमा ल्याउने, । (ङ) आफ्नो शिक्षण संस्थामा पढाई हुने विषयगत क्षेत्रमा विशेषज्ञ सेवा प्रदान गर्ने र आवश्यक उपकरणको व्यवस्था मिलाउने, । (च) आयोगले तोकेका सबै तह र विधाका मापदण्ड तथा शुल्कसम्बन्धी व्यवस्थालाई पूर्ण रुपमा पालना गर्ने, । (छ) मापदण्ड पूरा गर्न नसकी शिक्षण संस्था बन्द गर्नु पर्ने अवस्था आएमा बन्द हुनु पूर्व अध्ययनरत विद्यार्थीहरूको पढाई सम्बन्धित विश्वविद्यालयको समन्वयमा पूरा गराउने दायित्व निर्वाह गर्ने, । (ज) आयोगबाट माग भएको अवस्थामा आवश्यक पर्ने विशेषज्ञ सेवा सहितको जनशक्ति उपलब्ध गराउने, । (झ) सम्बन्धित शिक्षण संस्थाबाट उत्सर्जित फोहोरको समुचित व्यवस्थापन गरी वातावरण संरक्षण गर्ने, । (ञ) अनुसन्धानात्मक लेख सहितको कम्तीमा वर्षको एउटा जर्नल वार्षिक रुपमा प्रकाशन गर्ने, । (ट) विभागीय प्रमुख बाहेकका पदाधिकारी सम्मिलित सामाजिक परीक्षण समिति गठन गरी वार्षिक रुपमा सामाजिक परीक्षण गराई सोको प्रतिवेदन सार्वजनिक गर्ने । ३५. शैक्षिक सत्र र शैक्षिक क्यालेन्डर: (१) आयोगले विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान, परिषद् र शिक्षण संस्था समेतको समन्वयमा चिकित्सा शिक्षाका विभिन्न विधा र कार्यक्रमहरूको लागि शैक्षिक सत्र र एकीकृत वार्षिक शैक्षिक क्यालेन्डर निर्धारण गर्नेछ । (२) उपनियम (१) बमोजिम निर्धारित शैक्षिक सत्र र एकीकृत वार्षिक शैक्षिक क्यालेन्डर बमोजिम विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान, परिषद् र शिक्षण संस्थाले आफ्ना कार्यक्रम मिलान गरी सञ्चालन गर्नु पर्नेछ । परिच्छेद-९ । पदाधिकारी, शिक्षक र विद्यार्थीको आचरण तथा आचारसंहिता । ३६. शिक्षण संस्था सञ्चालन गर्ने पदाधिकारीको आचरण: (१) विश्वविद्यालय तथा प्रतिष्ठानका उपकुलपति, रजिष्ट्रार, रेक्टर, डीन, सहायक डीन र व्यवस्थापकको आचरण देहाय बमोजिम हुनेछ:- । (क) शिक्षण संस्थामा लगानी गर्न नहुने, । (ख) शिक्षण संस्थाका पदाधिकारीले प्रत्येक आर्थिक वर्ष समाप्त भएको साठी दिनभित्रमा प्रचलित कानूनले तोकेको ढाँचामा सम्पत्ति विवरण सम्बन्धित विश्वविद्यालय समक्ष बुझाउने र त्यस्तो विवरण विश्वविद्यालयले सुरक्षित राख्ने प्रबन्ध मिलाउने, । (ग) काम गरेको संस्था वा सो संस्थाको आधिकारिक निकायले जारी गरेको पेशागत आचारसंहिता पालना गर्ने । (२) उपनियम (१) बमोजिमको आचरण पालना नगर्ने पदाधिकारीलाई समितिले ध्यानाकर्षण गराउन सक्नेछ । (३) उपनियम (१) को खण्ड (क) विपरीत हुने गरी कुनै शिक्षण संस्था वा सार्वजनिक शिक्षण संस्थाका पदाधिकारीले अन्य कुनै शिक्षण संस्थामा लगानी गरेको भए शिक्षण संस्था वा नियमनकारी निकायले सो को जानकारी आयोगले तोके बमोजिमको ढाँचामा आयोगलाई दिनु पर्नेछ । ३७. शिक्षक, प्रशिक्षक तथा कर्मचारीले पालना गर्नु पर्ने आचार संहिता: चिकित्सा शिक्षा प्रदान गर्ने संस्थाका शिक्षक, प्रशिक्षक तथा कर्मचारीले देहाय बमोजिमको आचार संहिता पालना गर्नु पर्नेछ:- । (क) आफूलाई खटाएको शिक्षण संस्थामा मात्र काम गर्ने, । (ख) विद्यार्थीहरूलाई प्रयोगात्मक कार्य गराउँदा आफू स्वयं उपस्थित भई बिरामीको भावनामा नकारात्मक असर पुग्न नदिने, । (ग) विपद् वा आपतकालिन समयमा चिकित्सा सेवा प्रदान गर्न तयार रहने, ।
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

(क) आफूलाई खटाएको शिक्षण संस्थामा मात्र काम गर्ने, । (ख) विद्यार्थीहरूलाई प्रयोगात्मक कार्य गराउँदा आफू स्वयं उपस्थित भई बिरामीको भावनामा नकारात्मक असर पुग्न नदिने, । (ग) विपद् वा आपतकालिन समयमा चिकित्सा सेवा प्रदान गर्न तयार रहने, । (घ) आफ्नो शिक्षण संस्थाको अस्पतालमा उपचरत बिरामीको उपचारको सम्बन्धमा बिरामीका आफन्तलाई जानकारी गराउने । ३८. विद्यार्थीले पालना गर्नु पर्ने आचार संहिता: विद्यार्थीले देहाय बमोजिमको आचार संहिता पालना गर्नु पर्नेछ:- । (क) अस्पतालमा आउने बिरामी प्रति जिम्मेवार भई आफ्नो सिकाई कार्य गर्ने, । (ख) विभिन्न उपकरण र औषधीजन्य सामग्रीको संरक्षण गर्ने, । (ग) स्वास्थ्यसँग सम्बन्धित विषयमा सञ्चालन हुने शिविरहरूमा सक्रिय रूपमा भाग लिने, । (घ) सबैसँग शिष्ट र मर्यादित व्यवहार गर्ने, । (ङ) शिक्षण संस्थाले निर्धारण गरेका अन्य आचार संहिता पालना गर्ने । परिच्छेद-१० । विविध । ३९. शिक्षण संस्था गाभिन सक्ने : (१) आयोगले स्वीकृत गरेको मापदण्ड बमोजिम कुनै विश्वविद्यालय अन्तर्गतका दुई वा सो भन्दा बढी शिक्षण संस्था गाभिन चाहेमा सम्बन्धित विश्वविद्यालयले गाभ्न सक्नेछ । (२) आयोगले स्वीकृत गरेको मापदण्ड बमोजिम फरक फरक विश्वविद्यालय अन्तर्गतका दुई वा सो भन्दा बढी शिक्षण संस्था एक अर्कोमा गाभिन चाहेमा आयोगले स्वीकृति दिन सक्नेछ । (३) उपनियम (१) वा (२) बमोजिम कुनै शिक्षण संस्था अर्को शिक्षण संस्थामा गाभिएमा त्यसरी गाभिएको शिक्षण संस्था र सो अन्तर्गतका सङ्काय, शिक्षक, कर्मचारी तथा विद्यार्थी गाभ्ने शिक्षण संस्थाको हुनेछ । (४) यस नियम बमोजिम गाभिएको शिक्षण संस्थाको चल, अचल सम्पत्ति, ऋण तथा अन्य दायित्वको सम्बन्धमा त्यस्तो शिक्षण संस्था गाभिँदा कुनै सम्झौता भएको रहेछ भने सोही बमोजिम र सम्झौता नभएको अवस्थामा त्यस्तो गाभ्ने शिक्षण संस्थामा स्वतः हस्तान्तरण हुनेछ । ४०. समुदायमूलक शिक्षा तथा चिकित्सा सेवा प्रदान गर्ने: (१) प्रत्येक विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान वा अन्य शिक्षण संस्थाले स्वास्थ्य सम्बन्धी विषय हेर्ने नेपाल सरकारको मन्त्रालयले तोकेको कम्तीमा एक जिल्लामा समुदायमूलक शिक्षा तथा चिकित्सा सेवा प्रदान गर्नु पर्नेछ । (२) उपनियम (१) बमोजिमको समुदायमूलक शिक्षा सञ्चालन गर्दा त्यस्तो विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान वा अन्य शिक्षण संस्थाले जनस्वास्थ्य, पोषण कार्यक्रम, सङ्क्रामक रोगको रोकथाम, आधारभूत स्वास्थ्य लगायतका विषयमा जनचेतनामूलक कार्यक्रम सञ्चालन गर्नु पर्नेछ । (३) उपनियम (१) बमोजिमको समुदायमा चिकित्सा सेवा प्रदान गर्दा त्यस्तो विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान वा अन्य शिक्षण संस्थाले स्वास्थ्य सम्बन्धी विषय हेर्ने नेपाल सरकारको मन्त्रालयले तोकेको आधारभूत स्वास्थ्य सेवा र विशेषज्ञ सहितको स्वास्थ्य सेवा सञ्चालन गर्नु पर्नेछ । ४१. अनुगमन: (१) समितिले चिकित्सा शिक्षाका कार्यक्रम सञ्चालन गर्ने विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान र शिक्षण संस्थाको प्रशासनिक र प्राविधिक लगायतका विषयमा अनुगमन गर्न वा गराउन सक्नेछ । (२) उपनियम (१) बमोजिम अनुगमन गर्न समितिले आवश्यकता अनुसार विज्ञ सहितको उपसमिति गठन गर्न सक्नेछ ।
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

४१. अनुगमन: (१) समितिले चिकित्सा शिक्षाका कार्यक्रम सञ्चालन गर्ने विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान र शिक्षण संस्थाको प्रशासनिक र प्राविधिक लगायतका विषयमा अनुगमन गर्न वा गराउन सक्नेछ । (२) उपनियम (१) बमोजिम अनुगमन गर्न समितिले आवश्यकता अनुसार विज्ञ सहितको उपसमिति गठन गर्न सक्नेछ । (३) अनुगमनमा जाने उपसमिति वा अनुगमनकर्ताले आयोगले निर्धारण गरेका अनुगमन साधनहरूको प्रयोग गर्नु पर्नेछ र अनुगमन समाप्त भएको सात दिनभित्र सो को लिखित प्रतिवेदन समिति समक्ष पेश गर्नु पर्नेछ । (४) उपनियम (३) बमोजिमको प्रतिवेदनका आधारमा समितिले सम्बन्धित शिक्षण संस्थालाई आवश्यक निर्देशन दिन सक्नेछ । (५) उपनियम (४) बमोजिमको निर्देशन पालना गर्नु सम्बन्धित विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान र शिक्षण संस्थाका पदाधिकारीको कर्तव्य हुनेछ । ४२. शिक्षण संस्थाको वर्गीकरण: (१) चिकित्सा शिक्षा प्रदान गर्ने शिक्षण संस्थालाई देहायको आधारमा "क", "ख" र "ग" गरी तीन श्रेणीमा वर्गीकरण गरिनेछ:- । (क) सिट सङ्ख्या र पढाई हुने विधा, । (ख) जनतालाई पुन्याएको सेवा, । (ग) भौतिक पूर्वाधार (जग्गा तथा भवन र फर्निचर), । (घ) जडित उपकरण र त्यसको पर्याप्तता, । (ङ) फ्याकल्टीको सङ्ख्या र योग्यता, । (च) निःशुल्क सेवा, । (छ) सञ्चालित होस्टलको अवस्था र खानाको प्रबन्ध, । (ज) अस्पतालका बेडको प्रयोगको अवस्था, । (झ) शिक्षण संस्थाले अनुसन्धानको क्षेत्रमा गरेको कार्य, । (ञ) सामाजिक दायित्व पूरा गरेको अवस्था । (२) उपनियम (१) मा उल्लिखित पूर्वाधारहरूलाई मूल्याङ्कन गर्न आयोगले सूचकाङ्क र अङ्कभार सहितको मूल्याङ्कन निर्देशिका जारी गर्नेछ । (३) आयोगले विज्ञ सम्मिलित टोलीद्वारा स्थलगत निरीक्षण अनुगमन गराई शैक्षिक संस्थाहरूको मूल्याङ्कन गर्नेछ । (४) मूल्याङ्कनको अङ्कभार एकसय पूर्णाङ्कको हुनेछ र मूल्याङ्कनबाट नब्बे प्रतिशत वा सो भन्दा बढी अङ्क पाउनेलाई "क" श्रेणी, असी देखी नब्बेसम्म अङ्क पाउनेलाई "ख" श्रेणी र सत्तरी देखि असी अङ्क पाउनेलाई "ग" श्रेणी कायम गरिनेछ । (५) प्रत्येक शिक्षण संस्थाले आफ्नो संस्थाको स्वमूल्याङ्कन गरी त्यस्तो विवरण आयोग समक्ष पेश गर्नु पर्नेछ । (६) उपनियम (१) बमोजिमको शिक्षण संस्था वर्गीकरण गरेको सूचना आयोगले सार्वजनिक गरी सम्बन्धित शिक्षण संस्थालाई श्रेणी खुलेको प्रमाणपत्र प्रदान गर्नेछ । ४३. सार्वजनिक शिक्षण संस्थालाई एकमुष्ठ अनुदान दिने: सार्वजनिक शिक्षण संस्थाले छात्रवृत्तिमा स्नातक तथा स्नातकोत्तर तहमा अध्ययन गराए बापत नेपाल सरकारले सार्वजनिक शिक्षण संस्थालाई एकमुष्ठ अनुदान उपलब्ध गराउनेछ । ४४. चिकित्सा शिक्षाका तह, विषय र कार्यक्रम: चिकित्सा शिक्षा अन्तर्गतका तह, विषय र कार्यक्रम अनुसूची-८ मा उल्लेख भए बमोजिम हुनेछ । ४५. स्पोन्सरसिप बमोजिम हुने: यस नियमावलीमा अन्यत्र जुनसुकै कुरा लेखिएका भए तापनि कुनै विश्वविद्यालय, प्रतिष्ठान तथा अन्य शिक्षण संस्थामा कुनै संस्था वा व्यक्तिको स्पोन्सरसिपमा अध्ययन गरेका विद्यार्थीको हकमा सोही स्पोन्सरसिपमा उल्लेख भए बमोजिम हुनेछ । ४६. अधिकार प्रत्यायोजन गर्न सक्ने: आयोग र समितिले यस नियमावली बमोजिम आफूलाई प्राप्त भएको अधिकारमध्ये आवश्यकता अनुसार केही अधिकार आयोगको कुनै पदाधिकारी वा मातहतको कुनै निकाय वा कर्मचारीलाई प्रत्यायोजन गर्न सक्नेछ ।
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

४६. अधिकार प्रत्यायोजन गर्न सक्ने: आयोग र समितिले यस नियमावली बमोजिम आफूलाई प्राप्त भएको अधिकारमध्ये आवश्यकता अनुसार केही अधिकार आयोगको कुनै पदाधिकारी वा मातहतको कुनै निकाय वा कर्मचारीलाई प्रत्यायोजन गर्न सक्नेछ । ४७. अनुसूचीमा हेरफेर वा थपघट: शिक्षा सम्बन्धी विषय हेर्ने नेपाल सरकारको मन्त्रालयले नेपाल राजपत्रमा सूचना प्रकाशन गरी अनुसूचीमा आवश्यकता अनुसार हेरफेर वा थपघट गर्न सक्नेछ । अनुसूची-१ । (नियम ६ को उपनियम (२) सँग सम्बन्धित) । आशयपत्रका लागि दिने निवेदनको ढाँचा । मिति: । श्री चिकित्सा शिक्षा आयोग, । काठमाडौँ । विषय: आशयपत्र सम्बन्धमा । प्रदेश जिल्ला महा/उप/नगर/गाउँपालिका वडा नं स्थानमा विषयको शैक्षिक कार्यक्रम सञ्चालनका लागि शिक्षण संस्था स्थापनाको लागि आशयपत्र प्राप्त गर्न “राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा ऐन, २०७५ तथा राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली, २०७७” मा उल्लिखित कागजात तथा विवरण, चार प्रति आर्थिक तथा प्राविधिक प्रस्ताव र निवेदन दस्तुर वापत रू. दाखिला गरेको सक्कलै बैङ्क भौचर समेत संलग्न गरी यो निवेदन पेश गरेको छु । निवेदक । दस्तखत: । नाम थर: । पद: । फोन नं.: । संस्थाको छाप । अनुसूची-२ । (नियम ६ को उपनियम (२) र नियम ७ को उपनियम (२) सँग सम्बन्धित) । दस्तुर सम्बन्धी व्यवस्था । (१) आशयपत्रको निवेदन दस्तुर: । (क) एमबीबीएस कार्यक्रम: स्वदेशी लगानी भए दश लाख रूपैयाँ र विदेशी लगानी भए बीस लाख रूपैयाँ, । (ख) बीडीएस कार्यक्रम: स्वदेशी लगानी भए पाँच लाख रूपैयाँ र विदेशी लगानी भए दश लाख रूपैयाँ, । (ग) अन्य कार्यक्रम: प्रति कार्यक्रम स्वदेशी लगानी भए दुई लाख रूपैयाँ र विदेशी लगानी भए पाँच लाख रूपैयाँ । तर विशिष्टिकृत सेवाका लागि चाहिने नयाँ शैक्षिक कार्यक्रम र नेपाल सरकारले प्राथमिकता तोकेको क्षेत्र र स्थानमा स्थापना भएको शिक्षण संस्थाका लागि निवेदन दस्तुर लाग्ने छैन । (२) आशयपत्रको नवीकरण दस्तुर: । (क) एमबीबीएस कार्यक्रम: स्वदेशी लगानी भए पाँच लाख रूपैयाँ र विदेशी लगानी भए दश लाख रूपैयाँ, । (ख) बीडीएस कार्यक्रम: स्वदेशी लगानी भए दुई लाख रूपैयाँ र विदेशी लगानी भए पाँच लाख रूपैयाँ, । (ग) अन्य कार्यक्रम: प्रति कार्यक्रम स्वदेशी लगानी भए एक लाख रूपैयाँ र विदेशी लगानी भए दुई लाख रूपैयाँ । तर विशिष्टिकृत सेवाका लागि चाहिने नयाँ शैक्षिक कार्यक्रम र नेपाल सरकारले प्राथमिकता तोकेको क्षेत्र र स्थानमा स्थापना भएको शिक्षण संस्थाका लागि नवीकरण दस्तुर लाग्ने छैन । अनुसूची-३ । (नियम ८ को उपनियम (१) सँग सम्बन्धित) । सम्बन्धन सिफारिसको लागि दिने निवेदनको ढाँचा । मिति: । श्री चिकित्सा शिक्षा आयोग, । काठमाडौँ । विषय: सम्बन्धन सिफारिस सम्बन्धमा । प्रदेश जिल्ला महा/उप/नगर/गाउँपालिका वडा नं मा विषयको शैक्षिक कार्यक्रम सञ्चालनका लागि चिकित्सा शिक्षा आयोगबाट आशयपत्र प्राप्त गरेको यस संस्थाले “राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा ऐन, २०७५ तथा राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली, २०७७” र आशयपत्रमा उल्लिखित सबै शर्त तथा मापदण्ड पूरा गरेको हुँदा सो सम्बन्धी कागजात तथा प्रमाणहरू, चार प्रति स्वयं मूल्याङ्कन प्रतिवेदन र निवेदन दस्तुर वापत रू. दाखिला गरेको सक्कलै बैङ्क भौचर समेत संलग्न गरी सम्बन्धन सिफारिस प्राप्तिका यो निवेदन पेश गरेको छु । विवरण । १. संस्थाको नाम: । २. संस्था दर्ता नं.: । ३. संस्था दर्ता मिति: ।
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

विवरण । १. संस्थाको नाम: । २. संस्था दर्ता नं.: । ३. संस्था दर्ता मिति: । ४. संस्था दर्ता गर्ने निकाय: । ५. स्थायी लेखा नं. । ६. शिक्षण संस्थाको नाम: । ७. शिक्षण स्थापना गर्ने स्थान: । ८. सम्बन्धनका लागि सहमति प्रदान गर्ने विश्वविद्यालय: । निवेदक । दस्तखत: । नाम थर: । संस्थाको छाप । अनुसूची-४ । (नियम १० को उपनियम (३) सँग सम्बन्धित) । अनुगमनको रुजु सूची फाराम । Outcome-1 Educational institute infrastructure developed as per plan and standards । output-1 Land । output-2 Playground and open space । output-3 Building: structure/structural strength/person with disability friendly । output-4 floor area । output-5 distribution of floor area । output-6 Educational materials/Equipment । output-7 Transportation । Outcome-2 Hospital/health institution developed as per plan and standards । output-1 Land । output-2 Parking and open space । output-3 Building: structure/structural strength/ person with disability friendly । output-4 floor area । output-5 distribution of floor area । output-6 Hospital materials/Equipments । output-7 Transportation । output-8 Waste disposal and Environmental Impact Assessment/Initial Environmental Examination । Outcome-3 Geographical distribution of medical University/Academy/College । output-1 Distribution of health professional institutes (medical/dental/nursing etc.) । output-2 Distribution of level of study (bachelor/masters etc) । output-3 Distribution of subject disciplines (pharmacy/nursing/medicine etc) । Outcome-4 Governance of institute । output-1 Medical education delivered as per standards and protocols । output-2 Quality education assurance system strengthened । output-3 Legal status of the institute/academy । output-4 Financial governance and mechanisms । output-5 Human resource management (staff and faculty) । Outcome-5 Coordination/collaboration-council, university, local govt. private । output-1 Improved cooperation between professional councils । output-2 Improved cooperation between universities/academies । output-3 Improved cooperation between universities/academies । output-6 Student Admission/Entrance । output-1 Tuition fee regulated । output-2 Other fees regulated । output-3 Payment plan and installments । output-4 Social/Bank financing system to needy students । output-5 Entrance examination protocol followed । output-6 Distribution of students intake as per law (reservation) । output-7 Scheme of admission (self-support/partial/full scholarship) । Outcome-7 Curriculum followed । output-1 Number of courses (level wise) । output-2 Number of courses (subject wise) । output-3 Revision of curriculum । output-4 Curriculum evaluation unit established । Outcome-8 Calendar of operation । output-1 Uniformity of course commencement (all levels) । output-2 Completion of course as per schedule । output-3 Teaching hours followed । output-4 Teaching plan followed । output-5 Schedule of examination (internal/external) followed ।
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

output-4 Curriculum evaluation unit established । Outcome-8 Calendar of operation । output-1 Uniformity of course commencement (all levels) । output-2 Completion of course as per schedule । output-3 Teaching hours followed । output-4 Teaching plan followed । output-5 Schedule of examination (internal/external) followed । output-6 Implementation of curriculum assured (content) । Outcome-9 Faculties/human resources । output-1 Number of faculties (as per level and course) । output-2 Qualification of faculty (as per level and course) । output-3 Faculty development training । output-4 Retention of faculty assured । output-5 Faculties involved in research work/publications । Outcome-10 Student welfare/extra-curricular/discipline/counseling । output-1 Social Counseling unit established । output-2 Academic Counseling unit established । output-3 Sports activities and facilities । output-4 Annual/Social functions । output-5 Academic tours/visit/observation । output-6 Students' participation in welfare/extra-curricular । Outcome-11 Social responsibility । output-1 Health/Medial camp । output-2 Disaster and Emergency response and preparedness । output-3 Health education/Counseling । अनुसूची-५ । (नियम १६को उपनियम (१) को खण्ड (ख) सँग सम्बन्धित) । दुर्गम क्षेत्रमा काम गरे बापतको अङ्क । (क) देहायको भौगोलिक क्षेत्रमा काम गरे बापत प्रतिवर्ष ३ अङ्क । (१) ताप्लेजुङ्ग, सङ्खुवासभा, सोलुखुम्बु, दोलखा, मनाङ्ग, रोल्पा, रुकुम, हुम्ला, जुम्ला, मुगु, कालिकोट, डोल्पा, जाजरकोट, बझाङ्ग, बाजुरा, दार्चुला र दैलेख जिल्ला, । (२) धादिङ जिल्लाको सेतीवास उत्तरको सिंहर क्षेत्र, । (३) गोरखा जिल्ला सिर्दिवास उत्तरको लार्के क्षेत्र, । (४) रसुवा जिल्लाको राम्चे भन्दा उत्तरको क्षेत्र, । (५) लमजुङ्ग जिल्लाको खुदि उत्तरी क्षेत्र, । (६) मुस्ताङ्ग जिल्ला र उत्तरी बाग्लुङको ढोर पाटन क्षेत्र, । (७) सदरमुकाम बाहेक पाँचथर, भोजपुर, तेह्रथुम, ओखलढुङ्गा, खोटाङ्ग, रामेछाप, अर्घाखाँची, गुल्मी, म्याग्दी, पर्वत सल्यान, प्यूठान, डडेलधुरा, डोटी, अछाम र बैतडी जिल्लाको सम्पूर्ण भाग, । (८) उत्तरी बाग्लुङको ढोरपाटन क्षेत्र र म्याग्दी जिल्लाको निस्कोट पहाडबाट दक्षिण तर्फ बाग्लुङ जिल्लाको तारा गाउँपालिकामा पर्ने रातामाता हुँदै गुल्मी जिल्ला उत्तर दक्षिण अक्षान्स रेखाको पूर्वी भाग बाहेकको बाग्लुङ जिल्ला । (ख) देहायको भौगोलिक क्षेत्रमा काम गरे बापत प्रतिवर्ष २.५ अङ्क । (१) पाँचथर, भोजपुर, तेह्रथुम, ओखलढुङ्गा, खोटाङ्ग, रामेछाप, अर्घाखाँची, गुल्मी, म्याग्दी, पर्वत, सल्यान, प्यूठान, डडेलधुरा, डोटी, अछाम र बैतडी जिल्लाको सदरमुकाम, । (२) ईलाम, धनकुटा, उदयपुर, सिन्धुली, सिन्धुपाल्चोक, पाल्पा, तनहुँ, स्याङ्जा, दाङ्ग, बर्दिया र सुर्खेत जिल्ला, । (३) सेतीवास उत्तरको सिंहर बाहेक धादिङ जिल्लाको बाँकी सम्पूर्ण भाग, । (४) सिर्दिवास उत्तरको लार्के क्षेत्र बाहेक गोरखा जिल्लाको बाँकी सम्पूर्ण भाग, । (५) खुदी उत्तर बाहेक लमजुङ जिल्लाको बाँकी सम्पूर्ण भाग, ।
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

(३) सेतीवास उत्तरको सिंहर बाहेक धादिङ जिल्लाको बाँकी सम्पूर्ण भाग, । (४) सिर्दिवास उत्तरको लार्के क्षेत्र बाहेक गोरखा जिल्लाको बाँकी सम्पूर्ण भाग, । (५) खुदी उत्तर बाहेक लमजुङ जिल्लाको बाँकी सम्पूर्ण भाग, । (६) म्याग्दी जिल्लाको निरकोट पहाडबाट दक्षिण तर्फ, बाग्लुङ जिल्लाको रातमातागाउँ हुँदै गुल्मी जिल्लालाई छुने उत्तर दक्षिण अक्षान्स रेखा देखि पूर्व पर्ने बाग्लुङ जिल्लाको बाँकी भाग, । (७) नुवाकोट, काभ्रेपलाञ्चोक, ललितपुर (उपत्यका बाहिर) जिल्लाको सम्पूर्ण भाग, । (८) सदरमुकाम बाहेक झापा, मोरङ, सुनसरी, धनुषा, महोत्तरी, सर्लाही, सप्तरी, सिरहा कास्की, नवलपरासी (बर्दघाट सुस्तापूर्व), नवलपरासी (बर्दघाट सुस्ता पश्चिम) बारा, पर्सा, रौतहट, चितवन, मकवानपुर, कपिलवस्तु, बाँके, कैलाली र कन्चनपुर जिल्लाको सम्पूर्ण भाग, । (९) सदरमुकाम र नगरपालिका क्षेत्र बाहेक रुपन्देही जिल्लाको सम्पूर्ण भाग । अनुसूची-६ । (नियम २२ उपनियम (१) सँग सम्बन्धित) । कबलियतनामा । श्री को नाति/नातिनी श्री को छोरा/छोरी जिल्ला नगर/गाउँपालिका वडा नं. मा स्थायी बसोबास भएको मिति मा जन्मेको म चिकित्सा शिक्षा आयोगबाट विषयमा अध्ययनका लागि संस्था/देशमा निःशुल्क/आंशिक/स-शुल्क छात्रवृत्तिमा छनौट भएकोले सो अध्ययन/तालीम पश्चात ऐन तथा यस नियमावली बमोजिम गर्नु पर्ने सम्पूर्ण काम गर्ने छु । सो बमोजिम नगरेमा मैले अध्ययन गरेको शिक्षण संस्थामा पूर्ण शुल्क तिर्ने विद्यार्थीले तिरेको रकमको दोब्बर रकम जरिवाना बापत बुझाउने छु । सो रकम मैले नबुझाएमा मेरो घरघरानाबाट सरकारी बाँकी सरह असुल गरेमा मेरो मञ्जरी भएकोले सो बमोजिम कबुलियतनामा गरी मार्फत चिकित्सा शिक्षा आयोगमा बुझाएँ । छात्रवृत्ति पाउनेको, । ल्याप्चे सहीछाप । दायाँ बायाँ । दस्तखत: । नाम थर: । स्थायी ठेगाना: । सम्पर्क ठेगाना: । टेलिफोन नं.: । अनुसूची-७ । (नियम २५ को उपनियम (२) सँग सम्बन्धित) । शैक्षिक कार्यक्रम प्रत्यायनको लागि आयोगमा दिनु पर्ने निवेदनको ढाँचा । मिति: । श्री मापदण्ड तथा प्रत्यायन निर्देशनालय, । चिकित्सा शिक्षा आयोग, । काठमाडौँ । विषय: कार्यक्रम प्रत्यायन सम्बन्धमा । यस शिक्षण संस्थाद्वारा सञ्चालित शैक्षिक कार्यक्रम राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा ऐन, २०७५ तथा राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली, २०७७ बमोजिम निर्धारित प्रत्यायन सम्बन्धी शर्त एवं मापदण्ड पूरा गरी प्रत्यायनयोग्य भएको हुँदा देहायका विवरण तथा कागजातहरू र चार प्रति स्वयं मूल्याङ्कन प्रतिवेदन र निवेदन दस्तुर वापत रू. दाखिला गरेको सक्कलै बैङ्क भौचर समेत संलग्न गरी प्रत्यायन गरिदिने व्यवस्थाका लागि यो निवेदन पेश गरेको छु । विवरण । संस्थाको नाम: । शिक्षण संस्थाको नाम: । प्रत्यायनका लागि आवेदन गरेको शैक्षिक कार्यक्रम: । शिक्षण संस्थाको उद्देश्य: । विद्यार्थीको मूल्याङ्कन: । विद्यार्थी सङ्ख्या: । प्राज्ञिक जनशक्ति तथा कर्मचारी सङ्ख्या: । शैक्षिक स्रोत साधन: । कार्यक्रम मूल्याङ्कन प्रक्रिया: । व्यवस्थापकीय सुशासन: । अद्यावधिक नवीकरण: । संस्थाको छाप । निवेदक । दस्तखत: । नाम थर: । पद: । अनुसूची-८ । (नियम ४४ सँग सम्बन्धित) । चिकित्सा शिक्षा तह, विषय र कार्यक्रम । (क) स्नातकोत्तर तहका विषय र कार्यक्रमहरू । MD Anesthesiology । MD Dermatology । MD Internal Medicine । MD Obstetrics and Gynecology । MD Ophthalmology । MD Pediatrics । MD Psychiatry । MD Radiodiagnosis । MD Community Medicine । MD Biochemistry ।
राष्ट्रिय चिकित्सा शिक्षा नियमावली २०७७ (National Medical Education Regulation, 2020)

निवेदक । दस्तखत: । नाम थर: । पद: । अनुसूची-८ । (नियम ४४ सँग सम्बन्धित) । चिकित्सा शिक्षा तह, विषय र कार्यक्रम । (क) स्नातकोत्तर तहका विषय र कार्यक्रमहरू । MD Anesthesiology । MD Dermatology । MD Internal Medicine । MD Obstetrics and Gynecology । MD Ophthalmology । MD Pediatrics । MD Psychiatry । MD Radiodiagnosis । MD Community Medicine । MD Biochemistry । MD Clinical Pharmacology । MD Clinical Physiology । MD Forensic Medicine । MD Microbiology । MD Pathology । MS Clinical Anatomy । Ms General surgery । MS Orthopedics । MD Radiation Oncology । MD General Practice & Emergency Medicine । MD/MS Otorhinolaryngology । MD Aryurveda (Kayachikitsa) । M.Phil. Clinical Psychology । M.Sc. Clinical Microbiology । M.Sc. Clinical Biochemistry । M.Sc . MIT । M.Sc.in Public Health/MPH Programs । M.Sc . Nursing Community Health Nursing । M.Sc Nursing Psyciatric Nursing । M.Sc Nursing Maternal Health Nursing । M.Sc . Nursing Child Health Nursing । M.Sc Nursing Medical Surgical Nursing । M.Sc in Human Anatomy । M.Sc in Human physiology । Subjects । M.Sc in Medical Bio chemistry । M.Sc in Medical Microbiology । M.Sc in Pharmacology । MD Hospital Administration । M. Pharmacy । M. Optometry । MN (Women Health Development ) । MN ( Adult Nursing ) । MN (Paeditric Nursing ) । MN (Psychiatric Nursing ) । MDS Orthodontics and Dentofacial Orthopaedics । MDS Oral Pathology । MDS Periodontology and Oral Implantology । MDS Prosthodontics । MDS Oral and Maxillofacial Surgery । MDS Conservative Dentistry and Endodontics । MDS Pedodontics and Preventive Dentistry । MD Oral Medicine and Radiology । MD Public Health Dentistry । मिति २०८२ । ०२ । २९ को नेपाल राजपत्रमा प्रकाशित सूचनाद्वारा हेरफेर । M.Sc. Clinical Psychology । मिति २०८२ । ०२ । २९ को नेपाल राजपत्रमा प्रकाशित सूचनाद्वारा हेरफेर । Master in Physiotherapy । मिति २०८२ । ०२ । २९ को नेपाल राजपत्रमा प्रकाशित सूचनाद्वारा हेरफेर । Master in Medical Physics । मिति २०८२ । ०२ । २९ को नेपाल राजपत्रमा प्रकाशित सूचनाद्वारा हेरफेर । MN (Critical care) । DM/MCH । Subjects । DM CARDIOLOGY । DM GASTROENTEROLOGY । DM HEPATOLOGY । DM MEDICAL ONCOLOGY । DM NEPHROLOGY । MCh NEUROSURGERY । MCH PLASTIC & RECONTRUCTIVE SURGERY । MCh UROLOGY । MCh SURGICAL GASTROENTEROLOGY । DM NEUROLOGY । DM DIABETES & ENDOCRINOLOGY । DM PULMONARY , CRITICAL CARE & SLEEP MEDICINE । MCh THORACIC & VASCULAR SURGERY । DM CRITICAL CARE & EMERGENCY । DM NEONATOLOGY । मिति २०८२ । ०२ । २९ को नेपाल राजपत्रमा प्रकाशित सूचनाद्वारा हेरफेर । DM Cardiothoracic Vascular Anesthesiology and Critical Care (CTV &CC) । मिति २०८२ । ०२ । २९ को नेपाल राजपत्रमा प्रकाशित सूचनाद्वारा हेरफेर । DM Diabetology and Metabolic Disorders । (ख) स्नातक तहका विषय र कार्यक्रमहरु: । S N Subjects । 1 Bachelor of Medicine Bachelor of Surgery । 2 Bachelor of Dental Surgery । 3 Bachelor of Public Health । 4 BNS । 5 B Sc. Nursing । 6 Bachelor of Midwifery Science । 7 Bachelor of Pharmacy । 8 Bachelor of Physio Therapy । 9 Bachelor of Optometry । 10 Bachelor of Perfusion Technology । 11 BSc. Medical Imaging Technology । 12 BSc. Medical Lab Technology ।