국가데이터인재개발원 학칙 (훈령, 국가데이터인재개발원)
공포일: 20260330 / 시행일: 20260330

제1조(목적) 이 학칙은 국가데이터인재개발원(이하 "인재원"이라 한다) 교육훈련업무의 원활한 수행에 필요한 사항을 정하고, 교육생에게 실시하는 각종 성적평가(이하 "평가"라 한다)의 객관성과 공정성을 확보하여 평가관리의 적정을 도모하고 교육효과를 높임을 목적으로 한다.<개정 2025. 2. 25., 2026. 3. 30.>

제2조(교육훈련계획수립) 국가데이터인재개발원장(이하 "원장"이라 한다)은 인사혁신처의 인재개발지침에 따라 다음 각 호에 관한 사항에 대하여 교육훈련계획을 수립한다.<개정 2025. 2. 25., 2026. 3. 30.>1. 교육훈련의 기본방향2. 연간 교육과정 운영계획3. 과정별 세부운영계획(목표, 인원, 대상, 기간, 교과목, 기대효과 등)4. 교육과정별 교육비5. 그 밖의 필요한 사항

제3조(교육생 선발) 원장은 매월 교육생 선발을 국가데이터처 및 각급 기관에 의뢰하고, 국가데이터처 이외의 기관 및 일반인이 교육 신청을 할 수 있도록 인재원 홈페이지에 교육과정 운영계획을 게시한다.<개정 2025. 2. 25., 2025. 11. 10.>

제4조(과정담당관 운영) ① 과정별 교육의 목표관리와 교육생의 학습성과를 높이기 위하여 과정담당관을 둔다.② 과정담당관은 해당 교육과정 담당 서기관 또는 사무관으로 하되, 과정담당관은 해당과정 전반에 대하여 책임ㆍ운영한다.③ 과정담당관의 임무는 다음 각 호와 같다.1. 교과개발 및 교육프로그램 연구, 교육운영방안 수립, 교육운영비 산정 등 교육운영계획 수립에 관한 사항2. 교육대상자 선발, 교재 편찬, 강사선정 및 섭외, 강의실 및 교육시설 점검 등 교육운영 준비에 관한 사항3. 교육과정운영, 강사영접, 교육생 상담 및 생활지도 등 교육운영 전반에 관한 사항4. 과정운영결과에 대한 설문조사 및 교육생 건의사항 분석 등

제5조(교육방법 및 교육진행) ① 교육방법 및 강사, 교육시간, 교육장소 등 교육진행에 대해서는 과정별 운영계획을 수립하여 실시한다.② 원장은 교과목의 성격 및 교육장소 등을 고려하여 교직원 등 교육생 이외의 사람에게 청강하게 할 수 있다.

제6조(교육훈련경비의 부담) ① 교재 발간 및 구입, 강사수당 등 교육훈련에 필요한 모든 비용은 교육생 또는 소속단체에 대해 전부 또는 일부를 부담하게 할 수 있다.② 교육훈련 경비는 교육시작 전날까지 인재원이 지정하는 별도 계좌로 납부하여야 한다. 다만, 원장이 충분한 이유가 있다고 인정하는 경우에는 입교 후 납부 할 수 있다.<개정 2025. 2. 25.>

제7조(교육비의 환불) ① 원장은 교육생이 교육시작 이전에 교육을 취소하는 경우에는 숙박비, 식비를 포함한 교육비(이하 "교육비"라 한다) 전액을 환불하여야 한다.② 교육이 시작된 이후 교육생의 개인사정에 의한 교육중단 이나 제10조에 따른 퇴교처분 시에는 환불하지 아니한다. 다만, 다음 각 호의 어느 하나에 해당되거나, 천재지변 또는 그 밖의 불가항력적인 사유로 교육 중단이 불가피한 경우에는 나머지 교육기간에 대해 일할 계산하여 환불한다.1. 국가공무원복무규정 제19조에 의한 공가의 경우2. 국가공무원복무규정 제20조제1항의 규정에 의한 특별휴가의 경우3. 공무원연금법시행령 제30조의 규정에 의한 공무상 요양의 경우4. 장애인ㆍ임산부의 신체적 장애 사유로 인해 정상적인 참여가 어려운 교육활동 또는 정기검진 등의 경우5. 대학 등 재학 중 시험 및 입학ㆍ졸업식 참석에 필요한 경우

제8조(교육생자치회 운영 및 교육생활) ① 명랑한 교육분위기를 조성하고 공동생활을 통하여 질서의식을 함양하며, 자율실천을 도모하기 위하여 각 과정별로 교육생 자치회(이하 "자치회"라 한다)를 둘 수 있다.② 자치회 임원은 학생장 1명으로 하되 필요시 분임장 등을 둘 수 있다.③ 교육생이 결석, 외출, 조퇴 등을 하고자 할 때에는 별지 제1호 서식의 신청서를 담당 과장에게 제출하여야 한다.<개정 2025. 2. 25.>

제9조(교육생자치회 임원의 임무) ① 학생장은 다음 각 호의 임무를 수행한다.1. 교육수강준비, 강사안내 및 소개2. 교육생의 건의사항 수렴3. 교육생활에 관한 업무연락4. 그 밖의 자치활동 주관② 분임장은 해당분임을 대표하여 다음 각 호의 임무를 수행한다.1. 분임연구 및 토의 진행2. 분임원들에 대한 임무의 부여 및 학습분위기 조성3. 그 밖의 교육성과를 높이기 위하여 필요한 건의사항의 전달

제10조(퇴교처분) 원장은 공무원인재개발법 시행령에 따라 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 퇴교처분을 하고 소속기관의 장에게 이를 통보한다.1. 교육대상으로 선발된 사람이 다른 사람으로 하여금 대리로 교육훈련을 받게 한 경우2. 정당한 사유 없이 결석한 경우3. 수업을 극히 태만히 한 경우4. 시험 중 부정한 행위를 한 경우5. 원장의 교육훈련에 관한 지시에 따르지 아니한 경우6. 질병 그 밖의 교육대상자의 특수사정으로 인하여 교육훈련을 계속 받을 수 없게 된 경우

제11조(평가대상과정) 평가는 전문교육과정 중에서 국가데이터처장이 지정하는 과정에 대하여 실시하는 것을 원칙으로 하고, 그 밖의 교육과정은 필요할 경우 평가를 실시할 수 있다.<개정 2025. 11. 10.>

제13조(평가방법) ① 학습평가는 객관식 평가ㆍ주관식 평가 또는 연구보고서 평가 방법에 의하여 실시한다.1. 객관식 또는 주관식 평가는 담당강사가 출제한 문제를 평가 장소에서 배부하여 주어진 시간 내에 답안지를 직접 작성하게 하여 평가한다.2. 연구보고서 평가는 담당강사가 교육생에게 미리 부여한 연구 과제물에 대한 연구보고서를 제출받아 평가한다.② 학습활동 평가는 분임연구평가, 실습평가 방법으로 평가한다.1. 분임연구평가는 주제를 부여하여 문제의 분석력, 대안의 제시능력, 적용력 등에 대하여 분임지도관이나 담당강사 등이 평가한다.2. 실습평가는 담당강사가 미리 부여하는 실습과제의 처리결과에 대하여 평가한다.

제15조(학습평가문제의 출제 및 인쇄) ① 학습평가 문제는 별지 제2호 서식으로 담당강사에게 출제를 의뢰한다.② 담당과장은 담당강사가 출제한 문제의 봉인 여부를 확인한 후 안전한 장소에 보관하여야 한다.③ 출제문제는 평가 전날 인쇄 또는 복사한 후 봉인하여 담당과장 책임 하에 안전한 장소에 보관하고 평가 당일 평가 장소에서 개봉한다.④ 인쇄 또는 복사 중 발생한 파지 및 평가 종료 후 회수된 평가문제지는 수량을 확인한 후 담당과장 책임 하에 파쇄한다.

제16조(학습평가의 실시) ① 학습평가의 감독관은 담당과장이 지정한다.② 감독관은 별지 제3호 서식에서 정한 임무를 성실히 수행하여야 한다.③ 평가 답안지는 별지 제4호 서식에 의한다.④ 응시자는 평가개시 5분전까지 평가장의 지정좌석에 착석하고 감독관의 지시사항을 준수하여야 한다.

제17조(학습평가 채점) ① 객관식 채점은 제4조제1항의 과정담당관이 모범답안에 의하여 채점 한 후 날인(또는 서명)한다.② 주관식 채점은 담당강사가 채점하고 날인한다. 다만, 담당강사가 채점할 수 없는 부득이한 경우에는 담당과장이 채점자를 지정한다.

제18조(추가평가의 실시) 교육생이 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사유로 평가에 참여하지 못했을 경우에는 평가에 참여한 사람이 획득한 최하위 점수를 주거나 추가평가를 실시할 수 있다. 다만, 추가평가의 성적은 그 득점의 90%이하를 인정할 수 있다.1. 예비군 소집 등 법령에 정한 의무를 수행하기 위하여 평가에 참여할 수 없게 된 경우2. 국가공무원복무 등 관계법령에 정한 병가ㆍ공가ㆍ특별휴가 사유 중 담당과장이 평가에 참여할 수 없다고 인정하는 경우3. 그 밖의 원장이 부득이 하다고 인정하는 경우

제19조(재평가의 실시) 다음 각 호의 어느 하나에 해당될 때에는 재평가를 실시할 수 있다.1. 기 수료한 동일과정과 비교할 때 전체적으로 성적이 매우 부진하여 수료점수에 미달하는 교육생이 다수 발생할 것으로 우려되는 경우2. 본인의 질병 등으로 심신이 쇠약하여 평가를 정상적으로 받지 못한 것으로 인정되는 경우(다만, 이 경우 본인의 신청이 있어야 하며, 진단서 등 관련 증빙서류를 제출하여야 한다)3. 그 밖의 이에 준하여 원장이 필요하다고 인정하는 경우

제22조(교육효과측정) ① 과정담당관은 모든 교육과정에 대해서 과정별로 다음사항을 설문조사하여 교육효과를 측정하고, 그 결과를 교육 종료 후 원장에게 보고하며, 다음 교육훈련계획 수립 및 운영에 반영하여야 한다.1. 일반사항 : 성별, 연령, 소속기관, 통계관련업무 담당기간, 교육 받게 된 주된 동기2. 교과편성의 타당성3. 교육방법, 교육시간 배정 및 교재내용의 적정성4. 강사선정의 적정성5. 교육생의 교육내용에 대한 이수 만족도6. 교육내용의 활용가능성 등 교육효과 예측7. 그 밖의 교육운영에 관한 사항② 원장은 교육과정의 효과측정을 위하여 교육과정운영위원회를 운영할 수 있다.

제23조(과정운영 설문조사) ① 교육운영 설문조사는 인재원에서 운영하는 모든 교육과정 및 교육생에 대하여 교육수료 시 실시하며, 설문항목은 별지 제5호에 따르며, 필요시 항목을 가감할 수 있다.<개정 2025. 2. 25.>② 설문조사방법은 자기기입식을 원칙으로 하며, 필요시 면접 등 조사방법을 달리할 수 있다.③ 교육과정 운영자는 설문조사결과와 교육생 의견, 강사의견, 교육과정 운영 문제점 및 개선사항 등이 포함된 ‘설문결과 분석ㆍ종합보고서’를 작성하여 원장에게 보고하여야 한다.④ 설문조사 자료는 인재원 종합시스템에 보관하며, 교과목 및 강사관련 설문(평가)자료는 인재원 내에서만 사용하며, 외부로 공개할 수 없다.<개정 2025. 2. 25.>단, 교육에 참여한 강사가 설문결과 자료를 요청할 경우 본인의 자료에 한정하여 집계한 자료를 제공할 수 있다.

제24조(시상) ① 시상은 고득점 순위에 따라 5명 이내로 할 수 있다.② 교육기간 중 교육활동에 기여한 공이 많은 사람과 그 밖의 특별한 공적이 있는 사람에게 공로 표창을 할 수 있다.

제25조(수료) ① 모든 교육과정의 수료는 과정별로 총 교육시간의 3/4이상을 출석하여야 하며, 평가를 실시하는 과정은 개인별 종합득점이 만점의 60%이상을 취득하여야 한다.② 제1항에 따라 수료하는 교육생에게 수료증을 교부할 수 있다.③ 원장은 교육과정 수료 후 10일 이내에, 교육이수자의 소속기관의 장에게 이수시간을 명시하여 수료 여부를 통보하여야 한다. 이수시간은 총 교육시간에서 결강 시간을 감한다.④ 국가데이터처장이 지정하여 기준점수가 설정된 평가과정은 기준점수 취득여부도 함께 통보한다.<개정 2025. 11. 10.>

제26조(교수요원 임명 등) ① 교수요원이란 「공무원 인재개발법」 제5조에 따라 강의 및 교육 운영을 담당하기 위하여 인재원 직원 중에서 교수요원으로 임명된 사람을 말한다.<개정 2025. 2. 25.>② 원장은 교육 훈련을 효율적으로 수행하기 위하여 교수요원을 임명할 수 있다.③ 교수요원은 「공무원인재개발법 시행령」 제22조 및 제23조에 의한 자격 또는 능력을 갖춘 사람으로 임명한다.④ 교수요원의 업무 등에 대한 지휘 감독은 원장의 지시를 받아 교육운영과장이 한다.⑤ 원장은 교수요원에게 전문교육 훈련과정을 이수하게 하는 등 교수요원의 전문성과 역량을 강화하기 위해 지원하여야 한다.⑥ 교수요원에 관하여 필요한 사항이 있으면 원장이 따로 정한다.

제27조(교수요원의 역할 및 업무 등) ① 교수요원은 강의, 교재 집필, 교육기법의 연구ㆍ개발, 교육과정 개발과 원장이 지정하는 교육과정의 운영 및 교육생 지도 등을 담당한다.② 원장은 교수요원에 대하여 매연도별로 담당 교과목과 교육기법의 연구개발을 위한 과제를 지정하여 강의 또는 연구하게 할 수 있다.

제28조(겸임교수의 임용 등) ① 겸임교수란 「공무원 인재개발법」 제11조에 따라 특수한 교과를 담당하기 위하여 교수요원으로 겸직 임용 된 사람을 말한다.② 원장은 교육 효과를 높이기 위하여 겸임교수를 임용ㆍ활용할 수 있다.③ 겸임교수는 통계 전문분야별로 임용할 수 있다.④ 겸임교수로 임용될 수 있는 사람은 다음 각호의 어느 하나에 해당하여야 한다.1. 관련 분야 박사학위를 소지한 사람2. 인재원에서 1년 이상 강의를 담당한 사람 중 교수 기법이 우수하며 교육 훈련 발전에 이바지할 수 있는 사람<개정 2025. 2. 25.>3. 통계 관련 업무에 3년 이상 종사한 사람4. 그 밖의 이에 상당하는 자격이나 능력이 있다고 인정되는 사람⑤ 겸임교수는 원장이 지정하는 교과목에 대하여 강의와 분임연구 등을 지도하거나, 그 밖의 인재원의 교육 훈련 업무의 수행 및 자문 등에 응한다.<개정 2025. 2. 25.>⑥ 겸임교수의 임용 기간은 2년 내에서 기간을 정하여 임용하되, 필요한 경우에는 그 기간을 연장할 수 있다.

제29조(겸임교수의 해임) 겸임교수가 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 해임할 수 있다.1. 제28조제5항에 따른 임무를 소홀히 하여 겸임교수로서 부적당하다고 인정되는 경우<개정 2022. 7. 8.>2. 6개월 이상 외국에 체류하거나 타지역ㆍ기관으로 전출하여 업무수행이 곤란하게 된 경우3. 본인이 사임하고자 원할 경우4. 교육과정 개편 등의 사유로 교체할 필요가 있다고 인정되는 경우

제30조(초빙교수의 위촉 등) ① 초빙교수란 「공무원 인재개발법 시행령」 제21조제3항 및 제4항에 따라 교육과정의 개발 및 운영, 교재 편찬, 특정 분야 또는 교과목을 담당하기 위하여 위촉된 사람을 말한다.② 원장은 교육 효과를 높이기 위하여 초빙교수를 위촉할 수 있다.③ 초빙교수로 위촉될 수 있는 사람은 다음 각호의 어느 하나에 해당하여야 한다.1. 서기관 이상 또는 전문관 근무경력을 가진 전ㆍ현직 공무원2. 관련 분야 박사학위를 소지한 사람3. 국내외의 대학ㆍ연구소 또는 사회 각 분야에서 활동하는 사람 중에서 특정 분야의 전문성이나 업적이 탁월한 사람④ 초빙교수는 특정 분야 또는 교과목의 강의ㆍ연구ㆍ분임활동의 지도 및 자문 등에 응한다.⑤ 초빙교수의 위촉 기간은 2년의 범위에서 기간을 정하여 위촉하되, 필요한 경우에는 그 기간을 연장할 수 있다.⑥ 초빙교수는 원장이 필요하다고 인정한 경우 인재원 시설을 이용할 수 있다.<개정 2025. 2. 25.>

제31조(초빙교수의 해촉) 초빙교수가 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 해촉할 수 있다.1. 신체ㆍ정신상의 사유 등으로 강의가 곤란하다고 판단되는 경우2. 본인이 해촉을 원하는 경우

제32조(외래 강사의 초빙) ① 외래 강사란 교육과정의 특정 교과목의 강의, 분임지도 등 교육운영을 위하여 초빙된 사람을 말한다.② 원장은 교육효과를 높이기 위하여 외래 강사를 초빙할 수 있다.

제33조(내부강사) 내부강사란 국가데이터처 소속 직원 중 소관 전문성을 바탕으로 특정 교과목에 대한 강의와 교재 개발을 위하여 일정한 심사를 거쳐 내부강사로 국가데이터인재개발원장이 지정한 사람을 말한다.<개정 2024. 1. 19., 2025. 2. 25., 2025. 11. 10., 2026. 3. 30.>

제34조(실적관리 및 개인정보의 처리) ① 원장은 겸임교수, 초빙교수, 외래강사 등의 업무수행실적 등을 관리ㆍ유지하여야 한다.<개정 2024. 1. 19.>② 원장은 교육과정의 강사 선정, 교육과정 운영, 강사 만족도 조사 등을 위하여 별지 제6호 서식의 강사 약력카드를 작성한다.<신설 2024. 1. 19.>③ 교육과정 운영과 관련된 강사 및 교육생 등의 개인정보 수집항목 및 보유 기간 등은 인재원 통계교육관리시스템 홈페이지의 개인정보 처리방침에 따른다.<신설 2024. 1. 19.><개정 2025. 2. 25.>

제35조(수당 등 지급) ① 겸임교수, 초빙교수, 외래강사 등이 강의, 분임연구 지도, 인재원 주관 심포지엄의 주제 발표ㆍ패널 토의 참가ㆍ특수과제 연구ㆍ기조연설ㆍ퍼실리테이터 역할 수행, 세미나 및 연구에 관한 자문 등을 행한 경우에는 예산의 범위에서 수당 및 실비에 상응하는 여비 등을 지급 할 수 있다.<개정 2025. 2. 25.>② 겸임교수 등이 인재원 교육 훈련 관련 임무 수행을 위하여 국내ㆍ외 출장을 가는 경우에는 「공무원여비규정」 및 「공무원여비업무처리기준」에 따른 여비를 지급할 수 있다.<개정 2025. 2. 25.>③ 문제의 출제, 편집, 채점 및 평가감독 등에 참여한 경우에는 예산의 범위에서 수당을 지급할 수 있다.④ 제1항 내지 제3항에 따른 수당 지급 시 별지 제6호 서식을 통해 개인정보 수집ㆍ이용 동의를 구하여야 하며, 강사 수당 등은 ‘국가데이터인재개발원 강사ㆍ자문 수당 등 지급 기준’에 따른다.<개정 2025. 2. 25., 2026. 3. 30.>

제36조(재검토기한) 이 훈령은 「훈령ㆍ예규 등의 발령 및 관리에 관한 규정」에 따라 2022년 7월 8일을 기준으로 매 3년이 되는 시점(매 3년째의 7월 7일까지를 말한다)마다 그 타당성을 검토하여 개선 등의 조치를 해야 한다.<신설 2022. 7. 8.>