问：心里健康咨询，孩子五岁半了，上幼儿园中班，三岁才开口说话，因为错过了语言发展的敏感期，所以少了许多朋友，也不敢主动去与别的小朋友玩，尽管他是非常渴望与人相处。因此他的自信心也极度不够，不与老师及家长说自己的心里感受，有点委屈是憋着哭，看着我心里好痛。在这一次的学校奥尔夫音乐公开课后，与学校老师的谈话让我更加难受。因为有我的参与这次公开课，孩子显得异常兴奋，开课前十分钟还表现得不错，配合老师与小朋友们一起律动，慢慢地他就离开队伍自己独自玩起来了，爬地板翻栏杆，完全不理会同学们的上课及后面家长们的观看。。。。。。。课后我总结了一下：是因为妈妈现场的观看让他觉得很高兴而忘乎所以，但似乎又太没纪律性了，快一年就要上小学了，到上小学压力大他怎么适应啊？。。。。第二天问了班老师，经沟通后她们给我的结论是：孩子平时的表现就比别的孩子要慢，无论是人际交往还是语言沟通等等，她们给的介意是让孩子去咨询医生，去上一些心里辅导一对一对孩子有帮助的课。。。。。。。。面对这个严峻的问题，我心里一紧，我的孩子真的有问题吗？还是我们浅薄的意识强加给孩子太多的心里压力？
答：可到儿童医院找儿童保健科内的心理卫生专业医生咨询。