电话咨询，2010-11-1513:10走投***申请预约余金龙大夫15分钟电话咨询余大夫：今年3月我们曾电话咨询过您，您给了我们很多启发。因为时间有点长，孩子的情况再啰嗦几句。08年3月儿子六年级第二学期开学不久，一天晚上睡前突然大哭，说很害怕，说想起半月前上坟的事，想起死亡。之后半月一直反复问人能不能不死，死亡是什么感觉，时间、宇宙，学习有什么用等问题，问的时候会比较激动，流泪。后来就在学校控制不住地哭，不愿上学，说自己难受，象在黑暗里，学校里更难受。那时很希望得到帮助，看了小时候的照片后就大哭，想回到从前无忧无虑的日子。后咨询了一次心理医生，没有有效控制。勉强上学了几天，就再也不愿去了。08年4月在家休息不再问问题，也平静了很多，但自己觉得总与以前不一样，像做梦。看过精神科医生，认为是抑郁、焦虑。在家休息期间，人容易发脾气，小事争辩。08年9月开始服用来士普一周后加至一粒。开学只上了三天，就不愿上学。自己认为学校里会烦、难受、不舒服。09年3月初一第二学期，在家长和学校的鼓励下，先是单独一间教室，二周后进入教室和其他孩子一起正常上课。期间也出现几天不上学，作业基本不做，但基本还是坚持下来。暑假很开心，作业也做得较多。署假开始减药至每天四分之一粒。09年9月初二第一学期开学一直至11月上旬上学情况较好，期中考试成绩较好。后来又出现不愿上学的情况，但还是坚持完成了期末考试，成绩一般。11月下旬开始恢复至一粒。10年3月第二学期开学，孩子只上了一周的课就不愿再去学校了。3月、4月孩子看起来痛苦，情绪低，多梦，说梦话。10年9月经我们再三劝说，孩子基本同意重读初二。9月份开始随新班级上课，一开始还行，但时常出现不愿去学校的情况，只有不到一半的时间上学。最近几个月感觉孩子还是很开心，平时也会一边听歌一边自己哼，不提上学的事挺好的。9月开始减药至半粒，10月减至隔天半粒，隔天四分之一粒。今年5月、9月期间孩子父亲参加了一些心理方面的工作坊，如“找回内心的真爱”，“让爱苏醒”，“完形觉察”，孩子有时也在场外，他自述比较开心舒服。他爸爸感觉身心有很大的改变。我们从孩子的语言中感觉到他的成长，比如他会说情绪是可以控制的，对同学老师的分析和感觉也与以前有所不同。正当大家觉得一向都向好的方面转变时，孩子又出现不愿上学的情况。我们感觉减药有影响，但现在孩子怎么也不愿加药，自己认为药没什么用，让他想哭都哭不出来。孩子不是很愿意表达，多次问他，只说在学校很烦，不能坚持听课，学校里就是反复做练习无聊。我们劝他找人心理辅导他也不愿意，在家多通过电脑转移自己情绪。孩子从小照顾很周到，生活能力差一些，因为孩子比较聪明，小时候我们对他期望也较高。现在我们家长意识到孩子的问题是父母的问题，也一直在努力，参加心理方面的工作坊，解决自身的问题，让孩子卸下学习的压力，让他感觉我们的爱。可是孩子最近上学反复，不能很好完成学业，平时过于依赖电脑，我们家长非常希望孩子能重新找回自信，开开心心，健康，阳光，开朗地面对生活和学习，急切盼望老师能安排孩子单独做个案，帮助孩子找到自我，开始新的生活和学习。感谢，感谢，感谢！请教余医生，孩子不愿服药，我们如何帮助他？
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我已认真看过你孩子的资料，到时电话时帮你分析。
问：谢谢余大夫，您是我们很敬重的医生，一直很关注您的文章，期待您的电话。
答：2010-11-17 21:05 和患者走投***完成电话咨询。