既往弱视，右眼屈光不正，间歇性外斜视，既往右眼弱视，近视散光一百度，小于五度间歇性外斜视。三岁半发现，初始视力0.2，现右眼裸眼视力0.6，纠正视力0.8；左眼裸视1.2。
可以试戴一下，使左眼视力稍低于右眼视力，以便促进右眼视力发育，外斜可以做融合训练。
问：真情寄语：。申请网络训练需要什么手续？100度近视散光不戴眼镜可以吗？戴眼镜会不会加深度数？用梅花针敲击穴位，按摩对于减轻散光有无好处？有何办法治疗散光？非常感谢您。 进行的增视能融合训练，我家孩子能看到A盘中的正方形圆形两个图形，但看不到第二种方式的箭头（用红蓝眼镜），不知什么原因？B盘，C盘两个看一个或是一个看两个(辐辏或分开）都能看到。是他不理解还是融合功能不够完善？在我看来，正方形圆形的训练和箭头的训练要看得到都应该看得到的，有区别吗？如果无融合功能，或者说他根本看不到A盘中的两个图形，我们是不是还是要他仔细看？（孩子看不到也很无趣）我实在很着急，能通过这个方式恢复 融合功能吗，需要多长时间？
答：应该能看的到，如果实在看不到，就跳过。