近视、弱视、散光，双眼视力均为1.5。笔误，双眼视力均为0.15，属于真性近视还是假性近视？能否治好？
先作散瞳验光，明确诊断再考虑治疗。
男孩六岁 裸眼分别0.15，0.2，矫正分别0.5，0.6诊断为弱视，测视力近视150，200，散光200，200。一直在西京医院徐教授处看病，你的医术医德令我敬佩！  2010年3月份在你处配镜，近视各加25度，(175，225)，散光各减100度(100，100)，每天望远45分钟，现已45天，两周一查视力，现在矫正视力0.8，0。8.效果显著，我信心很大。但裸眼仍0.15，0.2，变化不大。近日孩子老眨眼，到地方医院，查裂隙灯说是角膜炎，点复方妥布霉素一周，效果不大，一周后，另一医院检查说不是角膜炎，是沙眼，点润舒，利福平，一周效果也不大 请问 正确治疗前提下，1，裸眼最终能提高吗？2，散光只能戴镜矫正吗？别无他法吗？3,孩子最终能摘掉眼镜吗？4孩子眨眼和望远训练或戴镜不适有关吗？5，有医生说裸眼望远训练好，有道理吗？感谢你，徐教授，你的回答十分详尽，令我满意。我是否可以这样理解;1，当前望远训练只是治疗弱视？2,我们蔡家坡陕九职工医院用眼胺肽注射液治疗近视确实使一些小学生，中学生，成人视力提高，有些甚至到1.0，这是事实，而你认为眼胺肽注射液只对玻璃体混浊高度近视有效，这也符合大多数医生观点，我想给孩子尝试一下眼胺肽治疗，但又怕出现风险，毕竟你是眼科权威，我还是相信你的医德医术的。我想，科学领域的研究是无止境的，对我提出的这个问题，你是否能作为一个参考或研究课题，给我孩子的治疗做个正确选择？3，以你的经验，我们这里的治疗会不会添加了什么激素药物或者是短期疗效，甚至有什么其他原因？4，我是一个从事教育工作的，和你接触过数次，你的耐心，亲民，严谨，敬业，给我留下深刻印象，今后在我的工作中，我将努力向您学习，做一个家长和学生满意的老师。我也十分渴望和你不断交流。最后祝你好人一生平安。期盼您在百忙中能为我解惑。谢谢教授，读了你及时的回复，我豁然开朗，对你的敬业精神再次表示感谢。你能在和患者的交流中恰当使用形象的比喻，使复杂的知识简单化，形象化，你是中国知识分子的正面形象代表。对我的教学启示很大，在你的指导下，我孩子的望远训练效果显著，（我们住在有山有水的郊区，有条件望大山。）现在我和妻子关于望远训练有两种观点，1，尽量向遥远的地方看，500米1000米，或更远，目标不太集中，看到的景物较模糊。2，不太远，50米100米，或更近，只要看清楚就行了，甚至可以距离更近，目标选小一点就可以了。对于这两种观点，你认为如何？到底看远距离多远合适，目标是否必须看清？
以能看清楚的最远距离为准。最好是能够读出来的目标你才能知道他看清了没有。
问：你好。教授您好，昨天去复查，你没上班，遗憾！最终挂了郭长梅教授号，现将近期情况向您描述如下，希望得到您的帮助，3月11日验光配镜，裸眼0.25，0.15.矫正0.5，0.6.坚持训练三月，查视力，3，4月，裸眼基本无变化，戴镜逐步上升，0.6，0.6，0.8，0.8，五月份尝试用眼胺肽一月，同时每晚点托吡卡胺，测裸眼0.5，0.5，矫正1.0，1.0，以上均是同一医院测量，令我没想到的是，昨天在你医院测裸0.15，0.12，矫正0.8，0.8，今天回来在本地医院重测量，裸0.4，0.4，矫正0.8，0.8，我很迷茫，不知所措，希望得到您的帮助，1.为什么测量会有如此大的差距？ 2.从我的描述中，你觉得眼胺肽有用吗？是假象还是确有疗效？ 3.河南许昌有一医生有一种专利治疗近视方法叫《双眼同步眼肌疗法》，不知是不是骗人的/。
答：裸眼视力相差很大是正常现象.矫正视力下降可能与度数变化有关.不要乱折腾了,这个年龄的近视治疗的方法还没发明出来.能找到原因,就有办法控制.不可能一劳永逸,更不可能一蹴而就.