また、シュトゥットガルトから派遣された上位の女性指導者が、課題図書として何を読むか提案したときに、ユダヤ人であるハインリヒ・ハイネの本を課題図書とするよう強く主張したほか、当時のドイツで禁書とされ、一般に入手することのできないトーマス・マンの本などを、理解のある友人の手を通して読むなどして、ナチズムに抵抗する考えを抱くようになった。