貧困(特に子どもの貧困)は就学率を抑制するばかりか、多様な文化に接する可能性の芽を摘み文化的自由への機会を軽減するものとして、やはり児童の権利に関する条約に基づく児童労働の撲滅や国際労働機関(ilo)の「持続可能な発展の協力となる鍵〜就労」を実践することで貧困の文化(貧困の悪循環)を絶ち切り、文化的生活が営めるゆとりが持てるよう図られている。