この中では、理論研究以外に、司書課程学習者に対して「図書館情報学検定試験」を実施するなど図書館員養成教育に対する評価をベースにした新しい養成プランを提案しようとするなどの実践的研究も行ったが、図書館政策に反映させられるプランの提示まで進むことはできなかった。