社会構造の変化に伴う働き方の変化を踏まえ、学習環境のイノベーションの必要性から教育目標に「未来にひらく自己の確立」を掲げ、東京大学学校教育高度化効果検証センター効果検証部門(caseer)、東京大学大学院教育学研究科附属学校データベース(db)管理運営委員会、東京大学大学院教育学研究科が、附属の教員と連携し、ディープアクティブラーニングによる思考型、体験型の課題別講座や学内外でのフィールドワークを通じた総合学習と探究学習カリキュラムを展開し教育効果検証を行い、生徒の内発的動機とメタ認知能力を意識した先進的な「学習者中心の教育空間」が実現している。