M. Frédéric Lefebvre attire l'attention de Mme la ministre déléguée auprès du ministre des affaires étrangères, chargée des Français de l'étranger, sur l'activité de l'Agence pour l'enseignement du français à l'étranger. Cette agence est responsable du réseau d'établissements scolaires à l'étranger. À mi-parcours de son plan d'orientation stratégique 2010-2013, l'AEFE a poursuivi en 2011-2012, les efforts de modernisation et de rationalisation entrepris avec la volonté de préserver l'équilibre financier du réseau et le développement des établissements. En matière d'orientation, chaque année, l'AEFE alloue des subventions aux établissements d'enseignement supérieurs français à l'étranger à leur demande, afin qu'ils puissent développer des actions pilotes en faveur de l'orientation. Il lui demande de lui fournir un bilan précis des actions menées dans les établissements du réseau situés en Amérique du nord (États unis d'Amérique et Canada) et les mesures envisagées pour développer cette démarche. L'AEFE alloue chaque année des subventions aux établissements scolaires d'enseignement français à l'étranger afin qu'ils développent des « actions pilotes en faveur de l'orientation » (APO) et accueillent des missions d'information, de conseil et de formation des conseillers en orientation du SORES (service d'orientation et d'enseignement supérieur) de l'agence. Priorité a été aussi donnée à l'équipement en documentation des espaces orientation des centres de documentation et d'information (CDI) des établissements scolaires. Aux Etats-Unis : en 2009-2010, deux missions auprès des lycées de Washington-Bethesda, Chicago, Boston et New-York Mamaroneck, puis Los Angeles et les deux lycées de San Francisco (actions d'information et entretiens individuels en direction des élèves et des parents ainsi qu'une conférence sur l'enseignement supérieur et les systèmes comparés France/USA). En 2010-2011 : mission pour les lycées de Washington-Bethesda, Chicago, Boston et New-York Mamaroneck (actions d'information et entretiens individuels en direction des élèves et des parents) puis mission dans les lycées La Pérouse et le LIFA de San Francisco (formation des professeurs principaux et des PRIO - personnes ressource en information et orientation). En 2011-12 : mission aux lycées de Chicago, Boston et New-York Mamaroneck (formations auprès des professeurs principaux, PRIO, professeurs en accompagnement personnalisé et documentalistes sur le parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF), l'actualisation des connaissances sur l'enseignement supérieur français et sa valorisation, la procédure APB (admission post bac) et les outils et sites d'information et d'orientation). Cette mission s'est conclue à l'ambassade de France par la participation au séminaire organisé par CampusFrance et le SORES-AEFE, qui a rassemblé tous les PRIO, les conseillers des Alliances françaises, des personnels de direction des lycées français des Etats-Unis et du Canada. Une seconde mission de 4 jours a été effectuée dans les deux lycées de San Francisco avec des actions de formation, mais aussi des entretiens individualisés avec les élèves et les familles. En 2012-2013 : une mission de 4 jours a été menée au lycée français de New York et au lycée Rochambeau de Washington (formation des PRIO et rencontres individualisés avec les élèves et les familles). La formation des PRIO a porté sur la mise en oeuvre du PDMF, l'enseignement supérieur français, la procédure APB et l'entretien personnalisé. Au Canada : en 2009-2010, mission de l'AEFE auprès des lycées Stanislas de Montréal et Claudel d'Ottawa pour la formation des conseillers d'orientation aux évolutions de l'enseignement supérieur français. En 2010-11 : acquisition de documentation orientation et participation au déplacement des conseillères d'orientation du Canada en France. En 2011-12 : participation des PRIO du Canada au séminaire de Washington organisé par CampusFrance et le SORES-AEFE. En 2012-2013 : mission de l'AEFE de 4 jours en avril 2013 pour l'animation d'un stage pays sur les pratiques éducatives en orientation dans le système français pour les conseillers d'orientation et professeurs principaux des lycées de Montréal, Calgary, Ottawa et Toronto. Il ressort de ces missions le constat d'une certaine méconnaissance de l'enseignement supérieur français au Canada et aux Etats-Unis. En 2012, 19,5 % des bacheliers des établissements d'enseignement français des Etats-Unis et seulement 4 % des bacheliers du Canada ont souhaité effectuer leur première année d'études supérieures en France. Pour l'avenir, a été décidée la poursuite de la mobilisation des professeurs principaux et chefs d'établissement autour de leur conseiller d'orientation pour la mise en oeuvre concrète d'un programme d'éducation à l'orientation à la française. Dans cette perspective, les conseillers d'orientation du Canada seront conviés à participer au séminaire du SORES en janvier 2014 et à se rendre dans les salons d'orientation parisiens afin d'approfondir et actualiser leur connaissance de l'enseignement supérieur français.