La diputada Narcedalia Ramírez Pineda: Señor presidente; honorable asamblea, hoy presento a esta soberanía una iniciativa con proyecto de decreto que modifica el inciso c), se adiciona un inciso d) a la fracción IV del artículo 11, y se modifican los artículos 12, 14, 15, 16, 48 y 72 de la Ley General de Educación. Esta iniciativa responde a la expresión de muchos legisladores, especialistas, educadores, padres de familia y sectores sociales que manifiestan su preocupación porque los niños mexicanos no conocen el legado de quienes definieron el perfil de la nación que somos a 200 años del nacimiento de nuestra condición de país soberano y libre y a 100 años de nuestra revolución social. Esta triste realidad no debe ser soslayada. En la prueba del tiempo los pueblos no se equivocan en mantener viva su historia, pues ésta es una obra colectiva que enseña cómo se fue construyendo nuestra patria mexicana. Éste es uno de los propósitos de la iniciativa que hoy presento ante esta soberanía: ponderar el valor de nuestra historia y de las grandes celebraciones de la nación y exaltar su significado, sobre todo en los niños y en los jóvenes, que muchas veces sólo identifican a los héroes a través de estampitas como lo sentenció en el estado de Hidalgo el coordinador de los festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución, José Manuel Villalpando. Hoy, quizá como nunca, los mexicanos tenemos necesidad de arroparnos en la memoria y el ejemplo de quienes fundaron nuestra nación. Somos el producto de la sangre y el sudor de muchas generaciones y el resultado del choque violento de distintas ideologías y distintos intereses clasistas que se prolongan hasta nuestros días. Pocas historias han sido tan desgarradas como la de México, desde la Conquista a la Independencia, de ésta a la Reforma y de la Reforma a la Revolución. Una dramática conciencia de lucha marca nuestro destino como estado libre, laico e independiente. Ése es el espíritu que marca esta iniciativa de ley, reafirmar el principio laico del Estado y de la educación nacional como sustento filosófico del artículo 3o., que es lo que nos ha permitido preservar la libertad de conciencia, superar los conflictos religiosos y consolidar las instituciones democráticas de nuestro país. Desafortunadamente, este principio se vulnera cuando se incorporan imágenes religiosas en los libros de texto gratuitos y cuando con la complacencia de autoridades federales y locales se promueve la educación confesional y un conocimiento de la historia con un claro propósito adoctrinador. No sólo es preocupante la violación recurrente al principio de laicidad en los libros que se entregan a 25 millones de niños y adolescentes, sino la mutilación de importantes pasajes de la historia nacional, como la conquista y los tres siglos de colonialismo cuyo conocimiento es una invaluable fuente para comprender los orígenes de nuestra identidad. Es necesario reiterarlo, lo que está a debate hoy es el futuro de México, no su pasado. La historia es la gran maestra que enseña y por lo mismo, todos la debemos respetar y aun abrevar a sus grandes lecciones. El proyecto de esta iniciativa plantea la exigencia de recuperar para los libros de texto gratuitos los pasajes de la historia de México mutilados por los prejuicios, pero además, la modificación de diversos artículos de la Ley General de Educación para ampliar las facultades del Consejo Nacional Técnico de la Educación y del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, para garantizar que sus opiniones sean jurídicamente vinculantes y no se determinen de manera unilateral los contenidos de la educación nacional. La política educativa de México no debe estar sujeta a interpretaciones fragmentadas o posturas ideológicas de cualquier signo partidario, sino lograr la esencia de la educación que es y debe ser el proceso de trasmisión de conocimientos y habilidades, y sobre todo, la forjadora de la conciencia ciudadana sin dogmatismos ni fanatismos, como sabiamente lo establece el artículo 3o. constitucional. Compañeros legisladores, tengo la convicción de que es muy importante entender el pasado para concebir el futuro; de pasar nuestra historia sin mutilaciones para comprender la lucha que libraron las generaciones que nos antecedieron para concebir y construir un proyecto de nación que hoy tenemos la obligación de defender y perfeccionar. Esta iniciativa de ley representa la gran oportunidad para rendir el mejor tributo al bicentenario de la Independencia y al centenario de la Revolución de nuestra atribulada patria, discutiendo y debatiendo sus grandes problemas nacionales. La gran batalla de nuestro país es por su educación, porque sólo por ella nuestra gran nación podrá desarrollarse. Es cuanto, señor presidente.