El diputado Miguel Angel Jiménez Codines: Con su venia, señor Presidente. A nombre de la Junta de Coordinación Política. Con punto de acuerdo de la Junta de Coordinación Política por el que se exhorta a la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública para que, en el marco del análisis, discusión y eventual aprobación del Proyecto de Presupuesto federal 2007, se contemple un aumento sustantivo en las partidas correspondientes al rubro, educación. Manifestamos que el proyecto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2007 no refleja la voluntad del Ejecutivo de cumplir con el mandato legal establecido en el artículo 25 de la Ley General de Educación, de destinar el ocho por ciento del PIB, al gasto público federal, ya que en el proyecto —lejos de incrementar la inversión educativa con porcentaje de éste— disminuye de 4.2 a 4.1 por ciento. Ante esto, nosotros —los coordinadores parlamentarios de todos los grupos representados en esta Cámara— consideramos que el gasto en educación, visto como inversión en capital humano, debe verse como un concepto de gasto que da rendimientos mucho más favorables que cualquier otro tipo de inversión. Para nosotros la educación es el mejor medio para alcanzar la libertad y garantizar la justicia social y detonar el desarrollo. La educación es un compromiso y una responsabilidad que debe ser compartida por la sociedad en su conjunto y por Estado. En este sentido debemos tomar en cuenta que en las relaciones sociales debe existir una redistribución lo más equitativa posible de los recursos mediante la educación. El proyecto de Presupuesto 2007 para educación es de 356 mil 486 millones de pesos, monto inferior en 2.5 por ciento en términos reales en comparación al del Presupuesto 2006. Dentro del Presupuesto de la función educación, los ramos que representan una mayor proporción son el Ramo 33, correspondiente a las previsiones y aportaciones para el sistema de educación básica, normal, tecnológica y de adultos, con 52.3 por ciento, equivalente a un monto de 186 mil 636 millones de pesos y la Secretaría de Educación Pública, Ramo 11, con una participación de 37.3 por ciento, que representa recursos por 132 mil 918 millones de pesos. Cabe destacar que ambos ramos registran una caída respecto al Presupuesto aprobado en 2006, de 3.2 y dos por ciento en términos reales, respectivamente. En cuanto al gasto en educación: en educación básica se propone un monto por 223 mil 699 millones, lo cual representa una caída de 5.1 por ciento real respecto al año anterior. Para la educación superior, dependiente de la Secretaría de Educación Pública, se proyectan recursos por 44 mil 775 millones de pesos, cantidad insuficiente para alcanzar los objetivos del Instituto Politécnico Nacional y las entidades educativas homologadas. En cuanto a la educación media superior, se estima un presupuesto de 39 mil 301 millones de pesos, cantidad que estimamos insuficiente por lo que solicitamos un mayor presupuesto en este rubro. Por las consideraciones anteriores solicitamos un incremento sustantivo en términos reales en las partidas correspondientes a la educación básica, educación media superior, educación superior y para todos aquellos niveles educativos homologados y transferidos a los estados de la República. Se debe reconocer que el Presupuesto de Egresos de la Federación no refleja un compromiso con las necesidades reales de la educación pública. La distribución de recursos no atiende aspectos fundamentales para elevar la calidad de la educación. La propuesta del Ejecutivo no responde a las necesidades básicas del sector, toda vez que el presupuesto no cubre las necesidades ni siquiera para mantener el sistema educativo en sus condiciones actuales. Por todo lo anterior manifestamos nuestro rechazo al proyecto de Presupuesto de Egresos en materia educativa presentado por el Ejecutivo federal y solicitamos a la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública inicie un trabajo intenso para que se corrija el citado proyecto a favor de la educación en nuestro país, en todos sus niveles. Un buen gobierno es, entre otras cosas, el que tiene la capacidad gubernamental de dar respuesta a las diversas demandas de la sociedad por medio de soluciones políticamente articuladas, por medio del apoyo de los diferentes niveles de gobierno. Gobernabilidad implica también mantener las condiciones mínimas indispensables para posibilitar el desarrollo económico, político y social en un contexto estable y democrático. Esta solicitud, al ser reconocida y autorizada, confirmaría la importancia que tiene para el Legislativo la educación. Esperando siempre una respuesta positiva de la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública y tomando en cuenta las consideraciones expuestas, con fundamento en los artículos 58, 59 y 60 del Reglamento para el Gobierno Interior del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, se somete a la consideración de esta Asamblea el siguiente Punto de acuerdo Artículo único. Se exhorta a la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública a contemplar un aumento sustantivo y suficiente en las partidas correspondientes a educación básica, educación media superior y superior homologada y transferidas a las entidades de la República, así como al personal de apoyo y de asistencia a la educación. Es cuanto, señor Presidente.