LA C. DIPUTADA CELITA ALAMILLA PADRON: Con su permiso señor presidente. Compañeras y compañeros Legisladores, funcionarios y público presente. Señor Secretario, la educación es un factor detonante para mejorar la calidad de vida de los mexicanos y las mexicanas, a través de ella se potencian y refuerzan sus capacidades y facultades y a la vez se amplían sus oportunidades de progreso. En Acción Nacional consideramos a la educación un derecho fundamental de todas las personas, constituye el cimiento en el que descansa el proyecto de desarrollo nacional y la construcción de una nación justa, solidaria, incluyente y democrática. De tal manera nos es grato que el Plan Nacional de Desarrollo vía del Poder Ejecutivo, concede a la educación el lugar privilegiado que merecen las políticas públicas de esta administración. A lo largo de nuestra historia los legisladores del Grupo Parlamentario de Acción Nacional, hemos luchado reiteradamente por el derecho de acceso que deben gozar todas las personas a la educación, a la cultura, a la creación del conocimiento y al desarrollo tecnológico. Nuestro compromiso con la sociedad es preservar el carácter laico y gratuito de la educación pública, promover su constante calidad y pertinencia, permear sus contenidos de los valores universales de libertad, tolerancia y respeto, entre otros, los cuales hacen de las personas, un ser social y lo dignifican. Asimismo pretendemos fortalecer la transparencia de la gestión pública y la consolidación de la rendición de cuentas. En su momento denunciamos los grandes atrasos, la inequidad, la carencia de una amplia cobertura y las disparidades regionales, que van en detrimento de una educación de calidad, que demandan generaciones enteras de mexicanos y mexicanas. La actual situación educativa que acusa nuestro país, es producto de un cúmulo de factores que inciden negativamente en todos los partícipes del proceso enseñanza-aprendizaje, entre ellos, encontramos la pobreza y la endeble salud que sufren millones de familias. La insuficiente infraestructura que solvente las necesidades de las regiones más apartados, la inercia de las políticas educativas implementadas a lo largo de varias décadas, que exigen hoy una acción contundente, integral y decisiva. Naturalmente incidir en todo este conjunto de elementos, requiere trabajar corresponsablemente, coordinar esfuerzos en todos los niveles y ámbitos de gobierno y con todos los sectores de la sociedad. Señor Secretario, este análisis del Primer Informe de Gobierno del Presidente Fox, a escasos nueve meses de su gestión, no puede circunscribirse únicamente al plano de las estadísticas, también debe incluir un ejercicio serio, responsable y objetivo, que desemboque en una evaluación sensata del punto de partida de la actual administración, así como de lo realizado por ésta. De tal forma, el Poder Legislativo coadyuvará en el logro de la transformación educativa y de la sociedad que México requiere. Será a través de una participación constructiva, ecuánime, y en enfocada a construir las bases de una nueva política educativa, que atienda los rezagos que exhibe el país. Si bien es cierto que en los promedios nacionales se pueden observar ciertos avances, existen retos de gran envergadura a nivel estatal y municipal, en la cobertura de educación medica superior y superior, en la mejora de la calidad, en las oportunidades de acceso, permanencia y egreso de los diversos niveles educativos, en el valor que se le atribuye a la educación, en la vinculación de la educación con el sector social y productivo, para el beneficio del desarrollo nacional, la calidad de la asignatura pendiente en el sistema educativo nacional. Por ello, es preciso redoblar los esfuerzos de las acciones gubernamentales, que buscan y pretenden cumplir con este compromiso. Por ello, a pesar de que encontramos programas como el de las escuelas de calidad y otros, como el Fondo de Inversión para las Universidades Públicas, con la evaluación de la ANUIES, este tipo de acciones debe evaluarse, para decidir si serán modelos de mejoramiento de la calidad. El mayor de los retos se ubica en el nivel medio superior y superior, dado que se espera una demanda en los próximos cinco años de un millón 200 mil lugares para cursar bachillerato, mientras que a nivel licenciatura el ascenso será de un millón. Es aquí donde conjuntamente gobierno e instituciones de educación superior públicas y privadas, estatales y nacionales deben unir esfuerzos tanto para absorber la matrícula, como para trabajar bajo los mismos principios de calidad, de excelencia, de análisis, reflexión y crítica que deriven en una sociedad más participativa, democrática y productiva. Los diputados integrantes de la fracción parlamentaria de Acción Nacional, estamos convencidos de impulsar el marco normativo que devengue en una mejor eficiencia, eficacia y provisión de la función educativa que lleva a cabo esta administración. Ese compromiso se hace evidente ante las diversas propuestas e iniciativas que ha introducido con relación a la ampliación, precisión y enriquecimiento del artículo tercero constitucional, que entre otros aspectos, incluye la obligatoriedad de la educación preescolar. Por otra parte, el esfuerzo legislativo de nuestro partido se ha hecho presente en la iniciativa de creación del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, cuyo dictamen en esta Quincuagésima Octava Legislatura, llevó a construir el consenso con las demás fracciones parlamentarias y con las autoridades educativas federales y estatales de que el consejo es un instrumento idóneo para impulsar la federalización de la educación. Otros ejemplos del arduo trabajo que Acción Nacional ha realizado en el plano legislativo, son la iniciativa sobre Educación Permanente presentada en el Senado y la iniciativa que busca la incorporación de los estudiantes con necesidades especiales, a la educación regular. En suma, nuestra preocupación en el renglón educativo se ha manifestado en todos los niveles, tipos y modalidades que proporciona el Sistema Educativo Nacional, mientras que en el ejercicio gubernamental los gobiernos estatales panistas se han distinguido por privilegiar al rubro educativo en la asignación de su gasto, como en mejorar los indicadores de desempeño de esta función. Ahora bien, con respecto a la ciencia y la tecnología, el gobierno de la República ha dado muestras de implementar acciones que van dirigidas a impulsar a este Sector estratégico para el desarrollo y la competitividad del país. Sin embargo, es preciso que se establezcan políticas claras que vinculen la educación con la investigación, que promueva recursos de tal manera que los frutos de este gasto en inversión se hagan tangibles en el mediano y largo plazo. Asimismo, es nuestro deber señalar que hoy más que nunca debemos impulsar los lineamientos y políticas que fomenten la cultura, de la cual México se puede ufanar de tener una amplísima y diversa variedad de manifestaciones a lo largo de su territorio. Como grupo parlamentario, creemos que es preciso ponderar y aquilatar la riqueza cultural de nuestro país y echar a andar los programas y políticas públicas enfocadas a preservar, enriquecer y fomentar nuestro acervo cultural. En estas tres tareas: la educación, la ciencia y la tecnología, así como en la cultura, proponemos trabajar coordinadamente, concretar comparecencias con los funcionarios y conformar mesas de diálogo para la construcción de acciones legislativas y de políticas públicas dirigidas a brindar seguridad, certidumbre y rumbo a la función social educativa y los proyectos culturales. Esto lo hacemos con el único propósito de servir a México y hacer de este un país con plena y bien definida identidad nacional, respetuosa de su pluriculturalidad; un país que centre su desarrollo y crecimiento en las capacidades y habilidades humanas. En estas semanas y las venideras, se inicia otra etapa del proceso de evaluación, transparencia y rendición de cuentas de esta administración. Acción Nacional cumplirá con la tarea que el electorado ha depositado en nosotros. Señor Secretario, estamos conscientes de las condiciones en que recibe el Sistema Educativo Nacional y que hay mucho por hacer. Estamos de acuerdo que la educación sea la columna vertebral del desarrollo. Es por eso que hoy le exigimos cumplir cabalmente con las demandas que el pueblo de México ha manifestado. Estaremos muy atentos de lo que haga y deje de hacer a este respecto el Poder Ejecutivo a través de la Secretaría a su cargo. Por su atención, muchas gracias.