El diputado Ricardo Monreal Ávila: Ciudadano presidente, ciudadanos legisladores, vengo a presentar proyecto de decreto, una iniciativa que contiene una modificación al 3o constitucional, que ojalá y pudieran leerla porque se trata de un tema clave; la gratuidad de la educación superior en México. Este tema de la gratuidad, desde 1945 ha sido discutido de manera vehemente en el Congreso, y recientemente en 1994 en la Suprema Corte de Justicia de la Nación, por una resolución que emitió ésta sobre la gratuidad de la educación y las cuotas que las universidades públicas cobran a los alumnos de todos los niveles de la población. Como ustedes recordarán, en el artículo 3o., en su fracción IV, se establece con toda claridad y con toda contundencia, sin dejar lugar a dudas, una disposición que todos hemos compartido y en la que todos estamos de acuerdo. Señala textualmente, algo así como: toda la educación que imparta el Estado será gratuita. Sin embargo, en 1994 con motivo de un amparo promovido por jóvenes estudiantes que se resistían a pagar cuotas en una universidad pública acudieron al amparo y el Tribunal Superior de Justicia de la Nación determinó que era procedente cobrar cuotas, dado que el texto constitucional no señalaba que la educación superior estaba dentro del contenido de la fracción IV, lo que me parece un absurdo. Y es que alega la Corte, que en la fracción VII del artículo 3o. se establecen las reglas para la autonomía de la educación superior y de las universidades y que por tanto, dada la autonomía, la universidad pública podía fijar las cuotas que se quisiera y como quisiera, restringiendo el principio contemplado en el artículo 3o., en su fracción IV, sobre la gratuidad que he referido. Por esa razón, la Corte en las últimas fechas, no sólo en esta materia, también en materia de energéticos y de energía eléctrica y de otras materias, la Corte se ha convertido en un legislador caprichoso y en un legislador autoritario. Invade la esfera del Poder Legislativo y por eso mediante resoluciones que emite, que después se convierten algunas de ellas en jurisprudencia de observancia general para todos, legisla e invade la esfera de atribuciones del Poder Legislativo. Por eso estoy planteando una modificación al 3o. constitucional, donde se establezca con toda propiedad que la universidad, que la educación de nivel superior tiene que tener la característica de gratuidad. Es un debate ya superado. Es un debate en el que tenemos que ponernos de acuerdo a efecto de que la Corte no siga mal interpretando la disposición del Constituyente Permanente respecto de la gratuidad y del contenido del artículo 3o. constitucional, en su fracción IV. Esta es muy resumida, en una síntesis de un documento que he preparado con derecho comparado, pero también desde la Constitución del 14 de Apatzingán, la del 24, la del 36, la del 57 y la del 17, que todas contemplan el anhelo de este propósito, hacerlo realidad la gratuidad de la educación superior, máxime con el rechazo masivo de alumnos en las universidades públicas de provincia. Actualmente en Michoacán hay un problema severo y en muchas otras universidades públicas hay problemas de rechazo a jóvenes que intentan estudiar la educación superior en nuestro país. Por esa razón, ciudadano presidente, le solicitaría integrar o plasmar todo el texto de esta iniciativa para todos aquellos que deseen consultar. Éste es un tema que tenemos que abordar de manera urgente, el tema de la gratuidad en materia de educación superior, por el servicio que presta el Estado. Le pediría, presidente, plasme íntegro este documento que pretende modificar el artículo 3o. constitucional, y subrayar la gratuidad de la educación superior en México. Sólo la educación os hará libre. Sólo la educación puede combatir el fanatismo, el autoritarismo y la opresión. Recuérdenlo siempre, legisladores y legisladoras. Muchas gracias.