La diputada Evelyng Soraya Flores Carranza: Con la venia de la presidencia. Antes que nada envío un saludo a la niña Valeria Plascencia Cabrera, representante del distrito 2 de Jalisco, en el pasado Parlamento Infantil organizado por esta Cámara de Diputados, y como te lo prometí hace semanas, presento esta iniciativa de ley que es una inquietud general tuya y de todos los que participaron. Compañeras y compañeros diputados, quero iniciar preguntando si alguno de ustedes recuerda los temas o los resultados de las pasadas consultas infantiles en México. Esta iniciativa de ley busca ampliar el derecho a la participación de la infancia y brindar reconocimiento a que su opinión sea tomada en cuenta en el proceso de toma de decisiones sobre las problemáticas que enfrenta la niñez en México y en todo el mundo. Recordemos que con la entrada en vigor de la Convención sobre los Derechos del Niño, desde 1989, ellos pasaron a ser sujetos de derecho, y por eso hoy los adultos conocemos cuáles son las necesidades de la infancia. Recordemos que en este sentido la ONU ha señalado que si bien muchos niños que nacen hoy podrán disfrutar de grandes oportunidades que no estaban disponibles hace 25 años, lo cierto es que no todos tendrán la misma situación de crecer sanos e instruidos ni de ser capaces de desarrollar todo su potencial y de convertirse en ciudadanos que participen plenamente en sus sociedades. Lo anterior, nos obliga a encontrar soluciones y que los gobiernos generen los mecanismos necesarios para que las niñas, niños y adolescentes puedan acceder al ejercicio pleno de sus derechos a través de su reconocimiento en la ley. Es en este contexto que diferentes países han realizado esfuerzos para conocer las necesidades de los menores a través de encuestas o consultas directas a las niñas, niños y adolescentes, mismas que han permitido a los gobiernos saber con mayor precisión cuáles son sus preocupaciones y cuáles son los derechos que desean que se protejan de mejor manera por parte del Estado. Es de destacar que en América Latina el interés de las niñas, niños y adolescentes por participar en las decisiones y en el proceso de diseño de políticas públicas se ha incrementado en los últimos años. No obstante sigue siendo baja su intervención en estas materias. Resulta pertinente observar que los jóvenes están liderando nuevas formas de participación, expresión y apropiación ciudadana a través de las redes sociales, representando uno de los mayores retos de la gobernabilidad democrática en América Latina. En cuanto a México, debemos señalar que desde el año de 1997 a la par de los procesos electorales se han realizado ejercicios de participación y consultas infantiles con la finalidad de generar una cultura cívica entre los niños y adolescentes. Los resultados de los que han expresado en cada uno de estos espacios de participación son compartidos por el INE, y diversas instituciones nacionales e internacionales, así como organizaciones y grupo de personas que se dedican a trabajar por el bienestar de la niñez y de la adolescencia mexicana. Eventos como el pasado X Parlamento Infantil 2017, pone en evidencia el interés de participación, pero también la necesidad de conocer y crear una política bajo la sensibilidad y la visión de las niñas, niños y adolescentes. Falta cerrar el círculo virtuoso que estos ejercicios de participación de la niñez mexicana han generado, dando un paso adelante para garantizar que las opiniones y puntos de vista de los menores sean realmente tomados en cuenta en el diseño, formulación e implementación de políticas públicas. Bajo esta lógica, en el Partido Verde consideramos imprescindible vincular los mecanismos de participación de la infancia de entre 10 y 17 años para el diseño y ejecución de las políticas públicas, así como la creación o perfeccionamiento del marco legal vigente, dando una interpretación más amplia al derecho de los menores a ser oídos y tomados en cuenta por las autoridades. En virtud de lo aquí expuesto, la iniciativa que hoy presento ante ustedes pretende que se garantice a las niñas, niños y adolescentes de México no sólo su derecho a la participación, sino el derecho a que su opinión sea tomada en cuenta para la creación de leyes y políticas públicas, lo cual permitirá que los menores participen en la solución de los problemas en forma activa y no sólo como espectadores y/o denunciantes. Es cuanto.