La diputada María Eugenia Hernández Pérez: Compañeras diputadas y diputados, el respeto al medio ambiente y el cuidado de los animales con los que compartimos el planeta implica un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para poder interactuar con el entorno de forma ética, responsable y sostenible, a fin de disminuir y eliminar las prácticas inadecuadas que surgen de las actividades humanas, debemos promover dentro de la formación de niños, niñas y adolescentes la importancia de cuidar el medio ambiente, así como el impacto social que trae consigo. Esto, a su vez, requiere que las personas adultas respeten los de las demás personas y los del medio ambiente que nos rodea. Es nuestro deber formar generaciones respetuosas del patrimonio natural de nuestro país y del planeta y educar para que interioricen el respeto a la vida a todos los seres vivos, lo cual, además coadyuva a evitar comportamientos violentos, pues el respeto al medio ambiente conforma un aspecto básico de la integración de niñas, niños y adolescentes a la sociedad. Esto presupone el entendimiento de que su entorno esté integrado por un conjunto de seres vivos que son fundamentales para su desarrollo. Ante la falta de esta interiorización de valores, es común que se cometan actos violentos hacia los más débiles, lo que incluye ancianos, mujeres y otros niños, así como a los animales, especialmente a los de compañía. Pues es bien cierto que si el hombre golpea a una mujer, la mujer golpea a los niños y los niños a su vez golpean a los más indefensos que son los animales de compañía. El maltrato hacia los animales debe de ser percibido como una alarma de violencia familiar y como un factor que puede develar problemas de salud mental, de ahí que se considere que proteger a los animales comprende también proteger el sano desarrollo de la sociedad. Al respecto, se han elaborado instrumentos internacionales como la Declaración Universal de los Derechos de los Animales, de la Unesco y la Declaración Universal sobre Bienestar Animal, impulsada por la Organización Mundial de Sanidad Animal. Además, la Convención sobre los Derechos del Niño establece en su artículo 29, numeral 1, la obligación de que los Estados inculquen en los niños el respeto al medio ambiente. De igual forma, organización como Greenpeace, vinculan la formación sana y equilibrada de niñas, niños y adolescentes con el respeto al medio ambiente y a los animales. El artículo 4o. constitucional señala que toda persona tiene derecho a un medio ambiente sano para su desarrollo y bienestar. Lo que implica la necesidad de fomentar en las personas menores de 18 años de edad el cuidado del entorno natural y de los animales. En congruencia con lo anterior, el artículo 3o. constitucional señala que este aspecto formativo deberá estar contenido en los planes y programas de estudio. Es por eso que la ley debe promover una educación que contribuya al correcto armónico desarrollo de las nuevas generaciones y su relación con el medio ambiente, en especial con los animales. En el Grupo Parlamentario de Morena nos preocupamos por el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes de México. Estamos convencidos de que una educación que incluya el cuidado del medio ambiente y de los animales contribuye a su correcto desarrollo y al bienestar social. Y ya lo han dicho muchos estadistas a nivel internacional, solamente hay una fórmula para salir de todo esto, para que a través de la educación inculquemos este tipo de valores de respeto al medio ambiente a nuestra niñez y a nuestra adolescencia. Y la fórmula es bien sencilla, educación, educación, educación. Y termino con este proverbio indígena: Solo cuando el último árbol sea cortado, el último río envenenado y el último pez atrapado nos daremos cuenta que no se puede comer dinero. Es cuanto. Muchas gracias.