El diputado Roberto Pérez de Alva Blanco: Gracias, señor presidente. Compañeras legisladores, de nuevo, en un acto que retoma la práctica de traer a votación un proyecto de Presupuesto lleno de irregularidades, culminamos un grotesco proceso de falta de respeto para quienes somos representantes de la nación. Pocos podrán decir, a menos que escondan una realidad evidente, que se sienten satisfechos del término que está teniendo este proceso; ni por los montos de los recursos que se pudieran aprobar ni por el procedimiento de su construcción, que ofende al concepto que debería ser en los legisladores la práctica de un parlamentarismo consciente de su importancia. El Presupuesto del bicentenario que se pondrá a nuestra consideración, más que obedecer a una práctica republicana es producto del acuerdo político extralegislativo, dejando de lado lo que debiera ser el verdadero interés de su elaboración; el bienestar y el progreso del pueblo de México. En una enorme contradicción que contrasta con el discurso oficial que pretende engañar a los mexicanos con mensajes de un aparente progreso, encontramos una propuesta de Presupuesto respecto de la cual esta soberanía tuvo que hacer muchas reasignaciones, reconstruyendo la propuesta original. ¿O acaso será que somos partícipes de un juego previsto de, el Ejecutivo propone montos a la baja y tal vez, previo acuerdo, para que se obtengan reasignaciones que eleven la cuenta y hagan aparecer que se ejerció verdaderamente un poder en esta honorable Cámara? De ser así, tendríamos que aceptar una vez más que se ha perdido la dignidad del ejercicio parlamentario. ¿Dónde quedó, señoras y señores diputados, el papel de las comisiones que en muchos casos, por ejemplo el de la educación, estuvieron totalmente ausentes en la asignación final de los montos? Permítanme, sin restarle importancia a ninguna de las otras áreas, referirme a la que para nuestro grupo parlamentario es, si no la más, sí una de las que debería ser la más importante y prioritaria tarea de la nación; la educación pública como el principal e insustituible mecanismo para la movilidad social y el progreso, en una nación que tiene la pobreza y las grandes iniquidades como su lastre más vergonzante. Se está proponiendo un presupuesto insuficiente para atender los grandes retos educativos de la nación, para brindar la oportunidad de ampliar cobertura y mejorar la calidad en la educación pública que el Estado mexicano está obligado a ofrecer a los millones de niños y jóvenes en todos los niveles. Expresamos nuestra desaprobación a la actitud oficial, que por un lado con expresiones propagandísticas pondera la educación pública como una de sus más altas prioridades, y por el otro asigna recursos insuficientes. No se entiende o no se quiere entender, que educación es destino; no se comprende que es mucho mejor educar a los niños y a los jóvenes que luego encarcelarlos como adultos, que en esta inaceptable sociedad clasista la educación pública es el instrumento por excelencia para abatir desigualdades e injusticias sociales. Muchos críticos nos comparan con resultados de otros países que dan importancia, verdadera importancia a educar a sus nuevas generaciones, y asignan a la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología, muchos mayores recursos que los nuestros, y no se proporcionan a nuestros niños y jóvenes las condiciones para poder competir, con una mejor calidad, en el actual mundo del conocimiento. Finalmente, señoras y señores diputados, pueblo de México que nos escucha y que nos ve. En el Partido Nueva Alianza tenemos el concepto de que el Presupuesto del bicentenario, el del terreno educativo tendrá la triste realidad de, una vez más, incumplir con lo que a nuestro juicio, al juicio del Grupo Parlamentario de Nueva Alianza es o debería de ser la tarea más importante de la república: educar a los mexicanos del futuro. Gracias por su atención.