EL C. DIPUTADO FRANCISCO AMADEO ESPINOSA RAMOS: Con su permiso, señor presidente. Compañeras y compañeros diputados: la política asistencialista, recomendada por los organismos financieros internacionales, ha mostrado su inviabilidad y han fracasado rotundamente. El aumento de la pobreza así lo atestigua. Debemos dar un giro hacia una nueva estrategia que privilegie la inversión productiva, multiplicando la creación de proyectos productivos para elevar la riqueza, generar empleos y aumentar los ingresos de los pobres del campo y de la ciudad. Mientras tengamos insuficientes fuentes de empleo y mal pagados, no superaremos el círculo vicioso de la pobreza extrema. Hoy tenemos hospitales, clínicas y centros de salud sin abasto de medicinas y equipo médico porque los recursos públicos se destinan a pagar la cuantiosa deuda pública. Para darle prioridad a los intereses de los grandes grupos financieros hemos descuidado la formación y preparación de nuestros niños y jóvenes, que son la fortaleza de esta nación tanto en el presente como en el futuro. Para el Partido del Trabajo, para lograr el desarrollo económico y social, la educación juega un papel estratégico. En un mundo globalizado, donde todo es competencia, si no impulsamos la educación nuestro país no tendrá viabilidad en el futuro. Sin exagerar, México se juega su futuro con la educación. En nuestra opinión, son tres los aspectos esenciales que deben considerarse en el sistema educativo mexicano para apuntalar nuestro desarrollo en todos los niveles y superar la grave crisis pedagógica y estructural que es un verdadero lastre para que podamos competir con las naciones del primer mundo. La educación básica, que debe ser el nivel en el que tenemos que formar a verdaderos lectores y pensantes, que partiendo del desarrollo de sus destrezas y capacidades tenga las herramientas para que sean los agentes del cambio; Impulsar una educación de calidad que privilegie la capacitación para el trabajo en el ramo de la producción y los servicios; Ampliar la cobertura de la educación superior y hacer especial énfasis en la conformación de un sistema de investigación en ciencias duras y en desarrollo tecnológico. Con relación al primer aspecto, la educación básica, México tiene fuertes limitaciones que superar de inmediato. El grupo parlamentario del Partido del Trabajo considera que para resolver esta cuestión es importante tomar en cuenta los siguientes aspectos Impulsar la estimulación temprana y la educación inicial; Mejorar la calidad de la educación básica. De nada nos sirve tener una cobertura amplia si la calidad deja mucho que desear. Mejorar de manera sustancial los programas emergentes y compensatorios para grupos socialmente marginados y con rezago educativo. En particular queremos referirnos al punto uno de la estimulación temprana y la educación inicial, aspecto que el Partido del Trabajo ha puesto en el centro de su propuesta en materia educativa. Prueba de ello es que en la pasada legislatura presentamos una iniciativa con proyecto de decreto para elevar a rango constitucional la obligatoriedad del Estado para proporcionar esta modalidad educativa. Nuestro grupo parlamentario va a insistir en la discusión y aprobación de esta importantísima reforma, que es una exigencia para tener niños cada vez más integrados socialmente y capaces de reconocer el papel que cumple el entorno que les rodea. El asunto no es menor, impulsar y desarrollar la estimulación temprana y la educación inicial es un asunto vital para el país. La UNESCO, la OBDE e instituciones internacionales de especialistas en educación, señalan que este tipo de educación es fundamental para crear el hombre nuevo, el hombre del siglo XXI. Los países desarrollados tienen amplios programas que atienden cada vez más este aspecto. El reconocimiento científico de que la maduración mental de un niño, su inserción en la vida social y el desarrollo de sus habilidades psicomotrices, depende de que se les proporcione este tipo de educación. En síntesis, la propuesta que plantea el Partido del Trabajo en materia educativa puede resumirse en los siguientes puntos. Uno.- Impulsar el establecimiento de la educación inicial y fortalecer el derecho constitucional de la educación preescolar para que el Estado asuma la responsabilidad de que sea pública y gratuita. Dos.- Destinar mayores recursos para ampliar la cobertura de la educación media y media superior y permitir el acceso de millones de jóvenes que no tienen oportunidades de capacitarse para el trabajo y el desarrollo de todas sus potencialidades. Tres.- Impulsaremos la concreción de la reciente reforma constitucional para que se dé cumplimiento a destinar de forma creciente el 8 % del producto interno bruto (PIB) al ramo educativo. Cuatro.- Impulsaremos la economía del Instituto Nacional de Evaluación educativa para que el trabajo docente y el aprendizaje sean verdaderamente representativos de los parámetros de una educación de calidad. Cinco.- Pugnaremos porque el sentido de la educación se oriente al desarrollo de las habilidades que conduzcan a producir estudiantes pensantes y con capacidad para discernir diferentes situaciones que la vida moderna plantea a las nuevas generaciones. Un aspecto central de nuestra propuesta está en crear un programa generador de empleos para los egresados de las universidades. Nuestras universidades no pueden seguir siendo fábricas generadoras de desempleados. México está en la hora de las definiciones; ya no se admiten dudas. Ha llegado el tiempo de impulsar verdaderas transformaciones en el campo de la educación, si queremos emular a los países que partiendo de condiciones sumamente difíciles, utilizaron a la educación como palanca de su desarrollo, lograron mejor desempeño económico y redujeron los niveles de pobreza en una generación. Muchas gracias. -