El diputado José Luis Montalvo Luna: Diputada Sauri, gracias. Compañeras y compañeros legisladores, pueblo de México, el día de hoy estamos ante un momento histórico para el Sistema Educativo Nacional, porque estamos sentando las bases legales para que la educación superior sea asequible a todos los sectores de la población, al establecer su obligatoriedad y gratuidad, tal como lo señala la reforma constitucional en materia educativa publicada el 15 de mayo de 2019. En concordancia con la política social de nuestro actual gobierno y con el propósito de garantizar el acceso y promover la permanencia de quien decida cursar educación superior, el Estado otorgará apoyos económicos y becas a estudiantes bajo criterios de equidad e inclusión. Igual de relevante es que en la minuta se señala que en el proyecto y decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación del ejercicio fiscal que corresponda, se establecerá un fondo federal especial destinado a asegurar a largo plazo los recursos económicos suficientes para la obligatoriedad de manera gradual de los servicios de educación superior. Asimismo, es importante resaltar que en esta ley se refrenda el compromiso por garantizar y respetar la autonomía universitaria. La minuta atiende una de las legítimas demandas de las mujeres de México y que tiene que ver con la erradicación de violencia hacia este sector de la población. Por ello se plantea la creación de instancias para prevenir la violencia sexual y de género en los centros escolares. No obstante, a pesar de estos avances, en la minuta no se consideraron aspectos que fueron presentados en la Ley General de Educación Superior que planteó el Partido del Trabajo el 14 de septiembre de 2020 y que, sin duda, fortalecería esta minuta que estamos discutiendo. Aspectos como el de diseñar e instrumentar políticas públicas que tengan como objetivo atender, prevenir y eliminar la discriminación en el ámbito educativo del tipo superior, son cuestiones que no se atienden en la minuta. Nos manifestamos en contra de seguir fomentando la creación de universidades privadas de bajo nivel educativo, que ha facilitado la mercantilización y privatización de la educación superior. Como profesor jubilado y como formador de cientos de profesores normalistas, considero que la minuta no cumple con lo establecido en la reforma constitucional en materia educativa con respecto a devolver a las escuelas normales su papel de agentes del cambio. Nuestra propuesta, en cambio, plantea un ambicioso programa para fortalecer el subsistema de educación normal y de formación de maestras y maestros. Aspectos como el de garantizar el mejoramiento de su infraestructura, equipamiento, materiales y herramientas a través de la asignación de presupuestos dignos, suficientes y crecientes, que sean ejercidos con transparencia y rendición de cuentas, son un ejemplo de ello. El objetivo de nuestra propuesta es claro, determinar la formación integral de maestras y maestros críticos, reflexivos, propositivos, innovadores, investigadores, comprometidos con la democracia participativa, las transformaciones sociales, el respeto por la diversidad y la inclusión de todas las personas. Compañeras y compañeros, en el Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo estamos seguros que la construcción de un nuevo orden social implica la emancipación de las universidades e instituciones de educación superior. Fuentes generadoras de pensamiento y acción social. En el Partido del Trabajo reiteramos nuestro compromiso por impulsar un sistema educativo que contribuya a reducir las profundas desigualdades que aún persisten en nuestro país. Estamos convencidos que la educación es el mecanismo por excelencia para que nuestras niñas y niños y jóvenes puedan alcanzar todos sus objetivos, anhelos y sueños. Por las razones antes expuestas, en el grupo parlamentario del Partido del Trabajo votaremos en contra del presente dictamen. Es cuanto, por su atención, muchas gracias.