El diputado Oscar González Morán: Compañeras y compañeros diputados. Con fundamento en el artículo 12, 13, 14 y 15 de la Ley General de Educación, relativos a las facultades de la federación, estados y municipios, donde se establecen las atribuciones para implementar materias en los programas de estudios de educación en nuestro país. Tener un medio ambiente sano, libre de contaminación, es un derecho que reconoce la Constitución mexicana en su artículo 4o. Por tanto, debemos realizar todo lo necesario para que este precepto constitucional se lleve a cabo, con el único fin del pleno desarrollo de los individuos y el reconocimiento de la dignidad de la persona humana. Desde finales del siglo XIX, se ha observado en el planeta un aumento gradual de temperatura, siendo los años con más alta temperatura del 98 al 2000, de los que se tenga reporte en el ámbito científico. Las principales causas de este problema mundial son la contaminación por gases derivados de la combustión fósil, que se alojan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, apresando el calor que se produce por la fuente solar y causando así el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminación para este efecto es la emisión de bióxido de carbono por las plantas generadoras de energía a base de carbón y le sigue la contaminación de combustión de los automóviles, lo que en México ha significado un problema mayor debido al incremento de automóviles circulantes en el territorio. Ante el enorme problema que significa el calentamiento global es necesario que los actores que tienen influencia en el ámbito de la política —y que atañe a todos los ciudadanos— configuremos una nueva forma de ver los problemas como éste y que hagamos de nuestra actividad diaria la lucha permanente por encontrar las soluciones en las encrucijadas como ésta, que son de carácter mundial. En este contexto es necesario cambiar al paradigma nacional en cuanto a la concepción de nuestro entorno, el respeto que nos merece y la necesidad de que tomemos medidas urgentes y adecuadas para la plena y sana convivencia con nuestro propio medio ambiente, y que todos podamos contribuir con el sano desarrollo del ecosistema y a su vez, a la total convivencia entre los seres humanos. Por ello, es necesario alimentar el alma y la mente de los niños mexicanos con información que haga que ellos conozcan su entorno ambiental y que nazca así el amor a la naturaleza y a su planeta, así como una necesidad impostergable por dejar el mejor legado que podamos dejar: un mundo sano. Es en las escuelas en donde tenemos un gran nicho para generar la conciencia ambientalista que necesita el mundo para sobrevivir y subsistir ante la generación de problemas inéditos, como el calentamiento global, y que deben ser atendidos con prontitud y eficacia por aquellos que tengan poder sobre las políticas públicas. Es indiscutible el esfuerzo que hace nuestro gobierno, pero ante la magnitud monstruosa del problema debemos atacarlo de raíz formando en los futuros ciudadanos responsabilidad y amor por su planeta. Por lo anteriormente expuesto, me permito presentar ante esta soberanía el siguiente Punto de acuerdo Único. Por el que se exhorta a la titular de la SEP y a las autoridades educativas de los estados y municipios, a implementar en los programas educativos de la educación básica materias medioambientales a fin de cambiar la cultura, en simbiosis con el ecosistema y generar un México más sano. Dado en el Palacio Legislativo de San Lázaro, por el diputado Óscar González Morán.