EL C. SECRETARIO CARLOS JARQUE: Agradezco a la diputada Nicasia García Domínguez este saludo y sus comentarios. En las palabras introductorias hacíamos referencia a las brechas del desarrollo, hacíamos referencia a las grandes inequidades que existen en las diversas regiones del país, al interior de las mismas también hay grandes inequidades, y cuando mencionábamos las características de los municipios más pobres de México, ciertamente estos municipios están poblados mayoritariamente por población indígena. Es ahí donde tenemos la expresión más lacerante de la pobreza y de la miseria en nuestro país. Yo creo que todos estamos de acuerdo en que nuestros hermanos indígenas son motivo de orgullo para todos los mexicanos. La identidad de México ante el mundo no se entendería sin su presencia, su arte, su cultura, sus valores. Por eso es importante que con el esfuerzo de todos vayamos invirtiendo mas recursos, más voluntad, un mayor esfuerzo en los programas con el propósito de cerrar estas brechas que tenemos en este inicio del Siglo XXI. El gobierno de la República ha hecho un esfuerzo para que los recursos asignados sean cada vez mayores. Tenemos recursos a través del Instituto Nacional Indigenista, a través del PROGRESA, en donde la tercera parte de los beneficiarios, cinco millones de los 14 millones de personas que están el PROGRESA son indígenas; tenemos el programa de Jornaleros Agrícolas, y si sumamos los recursos que se han asignado a estos programas encontraremos que prácticamente el presupuesto se ha duplicado de 1994 al año 2000. En materia de alimentación, se tienen los apoyos de PROGRESA, se tienen los apoyos de Diconsa, donde cerca del 30% de las tiendas ya se ubican en las comunidades indígenas, el número de beneficiarios se incrementó. A través de Liconsa estamos dando leche todos los día a 390 mil niños indígenas, y esto ha permitido, y aquí hay una buena noticia y una mala, ha permitido que la desnutrición peso edad, baje y esa es la buena del 40 al 30%, y la mala es que todavía tenemos que 30% de los niños indígenas se encuentran en desnutrición. Se ha logrado disminuir en 10 puntos porcentuales pero tenemos sin duda, un reto importante que atender a futuro. En materia de educaci6n, se tienen más de mil albergues escolares, se ha proporcionado educación primaria bilingüe a 788 mil alumnos, es un crecimiento de aproximadamente 100 mil, en lo que va de esta administración. Se han otorgado becas para los niños indígenas vía el PROGRESA y esto ha permitido incrementar el nivel educativo, pero todavía es de cuarto grado de primaria, así que ahí también vemos la necesidad de seguir impulsando acciones en materia educativa. En materia de salud, el programa de ampliación de cobertura, amplío de manera muy importante hacia las zonas indígenas, la atención a la salud, con una cobertura que supera el 90% y esto tuvo un impacto favorable en la disminución de la mortalidad infantil. Se han rehabilitado caminos rurales, obras para mejoramiento de infraestructura rural; se tienen los fondos regionales para el desarrollo de los pueblos indígenas, cerca de 14 mil proyectos productivos fueron realizados, pero ciertamente reconocemos que los avances aún son insuficientes. Y hay un tema que quisiera poner a su consideración debido a que requerirá de una decisión a futuro. Como sabemos, muchos hermanos y hermanas indígenas son jornaleros agrícolas que abandonan sus lugares de origen para irse a trabajar a campos agrícolas de otras regiones, a miles de kilómetros de distancia. Y que estas familias viajan con sus hijos, con los niños y con las niñas indígenas. Se han realizado algunos estudios que nos permiten cuantificar que un niño laborando como jornalero agrícola recibe, por ejemplo en el estado de Sinaloa, del orden de 52 pesos por día. Si tomamos en cuenta que la beca de PROGRESA hacia sexto de primaria es de 200 pesos al mes, nos damos cuenta de que a través de este esquema no es viable el poder sacar a estos niños de los trabajos y poderlos incorporar al sistema educativo. Lo que hemos hecho es trabajar conjuntamente con diversos gobiernos de diversas entidades federativas, con los empleadores, y ya tenemos un esquema que está en operación en Sinaloa, va de primero de primaria a tercero de secundaria y ahí lo que se hace es que se otorgan apoyos, becas con un monto similar al PROGRESA, por parte del gobierno federal; el gobierno del estado aporta otra cantidad similar y el empleador proporciona una parte complementaria. Con esto se está teniendo un impacto en lo que se refiere a los niños indígenas que están trabajando como jornaleros agrícolas con sus familias. Yo espero que tengamos oportunidad de presentar los resultados a esta soberanía de este proyecto, entre otros, para que ustedes tengan elementos de juicio, sobre todo p2ra la integración del Presupuesto del año 2001. Por lo que toca a procuración de justicia, para garantizar 105 derechos que establece la Constitución, se adecuaron las constituciones de 17 entidades federativas; se liberaron 6 mil 382 indígenas. Ha habido una gama amplia de acciones de promoción cultural; se han reforzado las radiodifusoras culturales indígenas, ya operan 24 emisoras, y por supuesto aquí la tarea está inacabada. Tenemos un gran trecho que recorrer para poder lograr un México de igualdad de oportunidades para cada mexicano y para cada mexicana; que el lugar de origen de una persona no sea el factor determinante para definir su perspectiva de vida y en eso todos tenemos que trabajar con ahínco y por supuesto también entendemos que la armonía es el mejor camino para el progreso de México y para el progreso de nuestros hermanos y hermanas indígenas. Muchas gracias.