La diputada Gabriela Sodi Miranda: El dictamen que hoy se presenta es el resultado del esfuerzo de las y los diputados integrantes de las comisiones de Educación y Grupos Vulnerables. En este sentido, agradezco a la diputada Tania Cruz Santos, presidenta de la Comisión de Educación, así como a las y los diputados que la integran. Así como a las y los diputados que integran la Comisión de Atención a Grupos Vulnerables, por lograr los acuerdos correspondientes, permitiendo transitar por consenso el dictamen que hoy se presenta ante esta asamblea. Este dictamen tiene como objetivo dar cumplimiento a la sentencia de la acción de inconstitucionalidad 1212019, aprobada por el pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación el 29 de junio del 2021, relativa a la consulta a personas con discapacidad en materia de educación inclusiva. La sentencia fue clara al establecer la invalidez del capítulo octavo de la educación inclusiva en la Ley General de Educación, señalando que el Congreso fue omiso al no establecer una consulta previa, libre, informada, estrecha y activa con las personas con discapacidad, a la igualdad y no discriminación, a la participación y a la educación, con el objeto de promover, respetar, proteger sus derechos humanos. Es así que, con el propósito de dar cumplimiento a la sentencia del Congreso de la Unión, el Congreso de la Unión realizó las consultas a las personas con discapacidad, mismas que se llevaron a cabo el día 7 y 9 de diciembre en la Cámara de Diputados y los días 9 y 10 en la Cámara del Senado de la República, donde se recogieron las observaciones de todas las fuerzas políticas, así como de las organizaciones de la sociedad civil, mismas que se tomaron en cuenta e incluyeron en el dictamen. Es importante recordar que la educación inclusiva tiene como objetivo integrar a las personas con discapacidad al sistema educativo nacional, lo cual representa una perspectiva que debe servir para analizar cómo transformar los sistemas educativos y otros entornos de aprendizaje, permitiendo con ello que los maestros y estudiantes no vean la inclusión de las personas con discapacidad como un problema, sino como una oportunidad y un reto para enriquecer las formas de enseñanza y el aprendizaje de este sector poblacional. En favor de los derechos de las personas con discapacidad, así como a los colectivos y organizaciones, es que se llevó a cabo la consulta para conocer las necesidades de su condición, que servirán para garantizar el pleno goce de los derechos, toda vez que la educación inclusiva debe ser concebida como un proceso que permita abordar y responder a las diversas necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el aprendizaje. Garantizar los derechos de las personas con algún tipo de discapacidad a integrarse al sistema de educación en el acceso, permanencia y participación, permitirá que nuestro país dé cumplimiento con diversos tratados internacionales, garantes de los derechos de las personas con discapacidad. Asimismo, se lograría mejorar las condiciones bajo las cuales prestan sus servicios educativos, toda vez que la educación es un pilar fundamental para abatir la desigualdad y proporcionar a través de la pedagogía las herramientas necesarias para erradicar los desequilibrios que causan la marginación, lo cual debe ser una tarea prioritaria del Estado. Celebro que en esta legislatura de la paridad, la inclusión y la diversidad, las fuerzas políticas hayamos logrado un consenso para materializar los artículos invalidados por la Corte y que de una vez se implemente la educación inclusiva en nuestro país. Como resultado de la consulta se enriqueció el capítulo invalidado a favor de un equilibrio entre las distintas discapacidades, con modificaciones que garantizan mejores condiciones para las personas con discapacidad mental, intelectual y sensorial, evitando que estos grupos en situación de vulnerabilidad fueran afectados. Es por ello que solicito a todas las, y los, diputados a votar a favor del presente dictamen para lograr la ruta que nos conducirá a una larga y verdadera inclusión dentro del sistema educativo. Asimismo, me permito informar a la Presidencia que se ha presentado una adenda respaldada por las y los diputados de todas las fuerzas políticas, con el propósito de reforzar el dictamen donde se incluye las observaciones de todos los grupos parlamentarios. Es cuanto, señora presidenta.