La diputada María Sanjuana Cerda Franco: Con el permiso de la Presidencia. Señoras y señores legisladores, muy buenas tardes. Las condiciones materiales que guardan las escuelas constituyen un factor fundamental para garantizar el pleno ejercicio del derecho de la educación. Cuando no existen escuelas dignas y funcionales, es muy complicado alcanzar niveles de calidad aceptables y los alumnos se colocan en una situación de desventaja respecto a quienes la suerte o el privilegio de estudiar en buenos planteles educativos. Es lamentable que en México, el 20 por ciento de las escuelas de educación básica, de las 226 mil 734 que están registradas en el ciclo escolar 2010-2011, se encuentren registradas en estado malo, muy malo o pésimo, de acuerdo con el diagnóstico educativo de la República Mexicana, elaborado por la Secretaría de Educación Pública. Esto significa que más de 33 mil planteles no cumplen con los requisitos mínimos para que los alumnos reciban educación. El resto de las escuelas también presenta carencias, pues en 70 mil de ellas falta el agua y en 44 mil no hay energía eléctrica, además, el 44 por ciento de los planteles escolares se encuentra en un proceso acelerado de deterioro y casi la mitad tienen más de 20 años de antigüedad. Los daños que esto ocasiona a la educación son muy obvios. Diversos estudios, en particular uno realizado por la Auditoría Superior de la Federación, demuestra que las escuelas que presentan condiciones físicas malas o muy malas, el nivel de aprovechamiento de los alumnos es menor respecto a sus compañeros que estudian en planteles que han recibido mejoras o mantenimiento permanente. Como se puede observar, las escuelas en malas condiciones no sólo afectan la calidad de la educación, sino que pone en entre dicho la equidad que debe existir en el acceso a los servicios educativos. Esta situación refleja que la educación no se ha asumido como una prioridad, indispensable para impulsar el desarrollo nacional. En Nueva Alianza no estamos conformes con esta situación, al igual que todos ustedes, pues para nosotros la educación debe ser una prioridad nacional. Por ello, presentamos esta iniciativa, con el fin de que la infraestructura física educativa del país cumpla con los requisitos de calidad, seguridad, funcionalidad, oportunidad, equidad, sustentabilidad y pertinencia, en consonancia con el espíritu del artículo 3o constitucional. Sin embargo, el Instituto Nacional de la Infraestructura Física-Educativa, que es la instancia encargada de verificar que los planteles escolares cumplan los requisitos antes mencionados, no cuenta con instrumentos y controles claros, debidamente establecidos en la ley para cumplir cabalmente esta función. En concreto, es necesario establecer una instancia y un mecanismo específico, para que dicho instituto pueda certificar responsablemente la construcción, remodelación, mantenimiento o rehabilitación de los planteles educativos donde estudian nuestros niños. En función de lo anterior, proponemos reformas y adiciones a la Ley General de Infraestructura Física-Educativa, con el objeto de que se instituya un Comité Nacional de Certificación de la Infraestructura Física-Educativa. Este Comité deberá estar integrado por el director del instituto en mención, quien lo presidirá, así como por especialistas y representantes de los consejos escolares de participación social, de tal forma que converjan diversas ópticas en el proceso de otorgar la certificación correspondiente a las obras de construcción, mejora o rehabilitación de la estructura física educativa. Con estas reformas buscamos evitar que se habiliten escuelas con baños que se descomponen en un mes. Pisos que se levantan al poco tiempo de instalarse. Techos que se gotean a la menor llovizna. Paredes que se cuartean y lo más grave, edificios en riesgo de colapsarse por no haber verificado adecuadamente su proceso de construcción. Finalmente, establecemos en la iniciativa que las entidades federativas realicen las adecuaciones necesarias a su legislación, a fin de que incorporen las disposiciones antes mencionadas. De este modo, Nueva Alianza hace una aportación indispensable para mejorar la educación en México y esperamos que nuestra propuesta cuente con el valioso apoyo de todos ustedes. Es cuanto, señor presidente. Muchas gracias por su atención.