El diputado Jesús Fernando García Hernández: Compañeras diputadas y compañeros diputados. El maestro deja una huella para la eternidad. Nunca puede decir cuándo se detiene su influencia. Henry Adams. El Programa Sectorial de Educación 20-24 precisa que el magisterio es la simiente de la transformación educativa y social. Sin educación no hay cuarta transformación. Refiere que el Estado, como órgano rector, tiene la obligación de proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para propiciar el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes. Entre las estrategias para este propósito se determina apoyar la gestión del personal docente, directivo y de supervisión. Es evidente el desempeño de los trabajadores de la educación para con los compromisos institucionales del sector, aun y cuando ello les presente el tener que invertir parte de sus ingresos salariales para el cumplimiento de sus funciones de docencias y otras tareas que les son asignadas. Trabajadores del magisterio argumentan que invierten en el pago de movilización en transporte desde su domicilio hasta su centro de adscripción. Para el caso del personal que se traslada a su centro de trabajo en automóvil propio, dadas las distancias que recorren se ven en la necesidad de cubrir gastos de combustible y de servicio a sus unidades, además de costos de peaje, que por cierto, muy caros. Están también los gastos que realizan al invertir en el desempeño de sus funciones a través de la compra de material de apoyo. Los profesores gastan gran parte de su sueldo en comprar todos esos materiales didácticos para impartir sus clases. Se ven limitados así para cubrir necesidades básicas de su familia. Esta situación, aseguran, es causa de estrés y demás enfermedades emocionales que repercuten seriamente en la práctica pedagógica y, desde luego, en el aprendizaje y rendimiento educativo de los educandos. Ante ello, están demandando verse beneficiados con el precepto que determina la deducibilidad de gastos en el pago del impuesto sobre la renta, dado que la medida representaría promoverles una vida más digna por cierto, que los salarios de los profes están de hambre, motivante y fructífera, en pro de la mejora educativa. Resulta inequitativo que las deducciones que podemos hacer las personas físicas asalariadas no incluyen los gastos que invertimos para el desempeño de nuestras funciones denuncian los docentes. Porque las personas morales y específicamente a las empresas, las cuales tienen plusvalía y fines de lucro, se les permite deducir todo tipo de gastos que se hacen para su funcionamiento y para prestar los servicios que se ofrecen o comercian. Y al magisterio nacional, que desempeña una función noble, humanitaria y determinante para el desarrollo sociocultural, a los mexicanos no se nos permite deducir gastos inherentes a nuestra labor cuestionan. Preguntaría: ¿qué no es primero la educación? Es así que la presente iniciativa plantea que en los pagos efectuados por las y los trabajadores del sistema educativo nacional, por concepto de traslado en autobús a sus centros de trabajo, por la compra de combustible para el uso de sus automóviles en el traslado a sus centros de trabajo, por peaje para el traslado a dicho centros y también por reparación y servicio de automóviles usados para el traslado para sus centros de trabajo, y por la adquisición de los materiales pedagógicos didácticos para la realización de dicha función puedan ser deducibles de gastos personales para efectos del cálculo anual del impuesto sobre la renta. Sería esto una medida que vendrá a incentivar a este fundamental sector laboral, como es el educativo. Los profesores pueden cambiar vidas con la mezcla correcta de tiza y desafíos. Joyce Meyer. Compañeros, la educación debe estar al servicio del pueblo. Unidad nacional, todo el poder al pueblo. Educando forjará la patria. Por su atención y apoyo a la presente propuesta, gracias y a sacarnos un 10 con los profes. Ánimo. Es cuanto.