EL C. PRESIDENTE: Tiene la palabra el Doctor Reyes Tamez Guerra, Secretario de Educación Pública, hasta por diez minutos. - EL C. DOCTOR REYES TAMEZ GUERRA, Secretario de Educación Pública: Muchas gracias. No debe quedar ninguna duda: que la educación es la más alta prioridad del gobierno federal, que es la preocupación fundamental del señor Presidente y que se va a buscar, por todos los medios, fortalecer la educación, particularmente la educación pública. Que el compromiso del gobierno federal es por fortalecer la educación pública del país en todos sus niveles. Como se ha comentado aquí, tenemos problemas de cobertura a medida que se avanza en los niveles educativos. Solamente 45 por ciento de los jóvenes de 15 a 18 años de edad se encuentran realizando estudios de educación media superior, y solamente el 21 por ciento de los jóvenes de 18 a 23 años de edad se encuentran realizando estudios de educación superior. Lo más importante es la equidad y la calidad. Como se ha demostrado muy claramente y quiero ser muy preciso en esto: hubo un mayor crecimiento en la oferta de educación pública y no de la privada. Los datos los podemos discutir con detalle, pero el crecimiento fue mayor en 30 por ciento de la educación pública con respecto a la oferta de educación particular. Pero lo más importante es la calidad. Por eso sí estamos buscando en la parte de educación básica un modelo educativo que equilibre la parte informativa con la parte formativa. El sistema de evaluación que tenemos en la enseñanza básica es un sistema que conduce a la memorización. El niño sabe que tiene que aprender las cosas de memoria para ir superando las etapas. Tenemos que buscar programas y proyectos y proyectos que generen análisis, creatividad, que generen razonamiento. Por eso en escuelas de jornada completa estamos incluyendo, con un mayor impulso, aspectos como la apreciación de las artes, la enseñanza de las ciencias en la educación básica, la educación sustentable y mayor actividad física en todos los años escolares que comprende la educación básica. Porque sabemos asimismo como la formación ciudadana y los valores. Porque es fundamental, nos orientamos a la información, nos hemos orientado, tenemos que buscar un mayor equilibrio entre información y formación. Es una preocupación muy seria en todo el mundo. Recientemente, hace dos semanas, la Conferencia Internacional de Educación que se celebró en Ginebra, fue uno de los temas fundamentales. Hay una preocupación muy seria en el mundo en general por la formación que se da en el nivel básico, particularmente en estos aspectos. Por supuesto que tenemos que atender de una mejor manera lo relativo a la infraestructura. Tenemos un déficit de inversión en mantenimiento muy importante. En los últimos años no se dedicó dinero a mantenimiento y a infraestructura de las escuelas. Calculamos el déficit en más de 29 mil millones de pesos, de lo que se requiere para invertir en mantenimiento e infraestructura de las escuelas y aquí tenemos que hacer un esfuerzo fundamental. Este año estamos dedicando una cantidad importante de recursos a este propósito. Y el otro aspecto muy importante es la parte de las condiciones del Magisterio nacional. Se ha hecho un esfuerzo en términos reales en esta revisión, a favor de los salarios de los trabajadores, pero sabemos que tenemos que tenemos que hacer un esfuerzo mayor. Yo ofrezco el compromiso del gobierno federal, como lo hemos hecho de manera reiterada, opr ir buscando mejores condiciones cada vez para el Magisterio nacional. En cuanto a la inversión pública, hemos hecho y mantenemos el compromiso de buscar llegar a un 8 por ciento del Producto Interno Bruto, que en este momento oscila en 6.1 por ciento, incluyendo todas las inversiones. Y si es necesario que se requiera una inversión mayor de recursos. Si pensamos que este año debería de incrementarse el presupuesto en términos reales, independientemente de inflación, en alrededor de 20 mil millones de pesos, para tratar de llegar al final del sexenio a cubrir el 8 por ciento en el Producto Interno Bruto. En la parte de educación media superior, de los comentarios que se han hecho, aquí ese donde esperamos la mayor apertura de la demanda. Por eso sí quiero hacer énfasis en el Programa de Becas. El Programa de Becas tuvo un impacto en la educación básica, sobre todo a nivel de secundaria, donde la cobertura pasó de 72 a 90 por ciento. Y si aplicamos este programa, ¿por qué se tiene que buscar a través de un programa de becas? Porque el 56 por ciento de los jóvenes que dejan secundaria y no continúan con preparatoria, aducen claramente razones económicas para no continuar adelante. Las familias no los pueden sostener. Necesitamos apoyarlos para que se mantengan en la escuela. Por eso iniciamos este año este programa a nivel de media superior y de superior, para que los jóvenes se queden en la escuela. La inversión es una inversión sin precedentes, cerca de los 10 mil millones de pesos en becas para 4 millones 600 mil niños y jóvenes en toda la escala educativa. Y sí tenemos que hacer un esfuerzo mayor. Estamos totalmente de acuerdo en que tenemos que vincular de una mejor manera la investigación con la educación, fomentar la cultura, avanzar en los aspectos de evaluación en los indicadores. Tenemos que buscar cómo este compromiso de crear el Instituto Nacional de Evaluación de la Educación es un compromiso que vamos a cumplir, que iniciará este mismo año y que sabemos que es el camino para poder saber exactamente en qué situación estamos en el país en cada uno de los niveles y las regiones y cómo podemos tomar mejores acciones para mejorar la calidad educativa. El programa sectorial lo vamos a presentar el día 28 de este mes y será la ocasión desde que existe la presentación de programas sectoriales, que se presente más temprano el Programa Sectorial de Educación Pública. Entonces, el día 28 vamos a presentar este programa. Podrán ustedes constatar cómo este programa no solamente contempla las acciones al año 2006 sino al año 2025, porque sí debe haber una política de estado. El programa sectorial no queremos que sea el programa de la Secretaría, queremos que sea el programa de la nación a favor de la educación. Pero además visualiza los retos al año 2025, cómo visualizamos el Sistema Educativo Nacional al año 2025, qué metas y con qué estrategias las vamos a lograr. Además incluirá metas cuantificables para que nos podamos ir evaluando periódicamente y saber si estamos avanzando en la consecución de metas e indicadores que nos hemos establecido. Y también de manera muy precisa yo quiero reiterar que el compromiso mayor está con los sectores más desprotegidos, con el sector indígena, con el sector rural, con el de las áreas suburbanas, donde tenemos los indicadores educativos más dramáticos No tenemos ninguna duda que aquí tenemos que hacer un mayor esfuerzo. Este año producimos libros de texto hasta 4º año de primaria 52 lenguas indígenas, el próximo año lo cubriremos hasta el 6º año de primaria , además iniciamos proyectos a nivel de educación media superior en educación intercultural bilingüe y a nivel de educación superior, estamos iniciando tres universidades , en Chiapas, en Oaxaca y en el norte del país donde confluyen los estados de Sonora, Sinaloa y Chihuahua en un proyecto integral para ofrecer educación de nivel superior a los indígenas y vamos a continuar haciendo este esfuerzo fundamental. Yo quiero reiterarles el compromiso de unirnos cuando ustedes lo deseen, un servidor, los funcionarios como lo hemos venido haciendo y que podamos trabajar juntos a favor de la educación en México. Muchas gracias. (aplausos). -EL C. PRESIDENTE. Esta Presidencia informa que la comparecencia del Secretario de Educación se desahoga en términos del Artículo 69 Constitucional así como por el Artículo 7º de la Ley Orgánica en lo relativo al Análisis del Primer Informe de Gobierno del Ejecutivo Federal. En tal virtud, hemos escuchado la intervención del señor Secretario y la fijación de posiciones de los grupos parlamentarios. Finalmente correspondería abrir dos turnos de preguntas y respuestas con derecho a réplica; para ello se han registrado los siguientes diputados: Víctor Antonio García Dávila del P.T.; diputada María Cristina Moctezuma del Verde Ecologista; Ramón León Morales del PRD; Héctor Méndez Alarcón del Partido Acción Nacional; y diputado Ildefonso Zorrilla Cuevas del PRI. Tiene la palabra hasta por cuatro minutos, el compañero diputado Victor Antonio García Dávila, para hacer su pregunta. -