carevies/intervenciones_parlamentarias_mx huggingface dataset:
LA C. PRESIDENTA: Recibo y Túrnese a la Segunda Comisión. LA C. SECRETARIA, SENADORA CECILIA ROMERO CASTILLO.- (Oficio de designación del C. Carlos Virgilio Ferrer Argote)
LA C. PRESIDENTA: Recibo y túrnese a la Tercera Comisión. LA C. SECRETARIA, SENADORA CECILIA ROMERO CASTILLO.- (Oficio de designación del C. Bernardo González Aréchiga Ramírez Wiella)
LA C. PRESIDENTA: Esta Presidencia corrige el trámite anterior; el turno correcto es a la Segunda Comisión y el trámite relativo al nombramiento del ciudadano Bernardo González Aréchiga, es turno a la Tercera Comisión. -SRIA. SEN. NOEMI GUZMAN LAGUNES: (DEL C. RODOLFO WACHSMAN) -PRESIDENTA: Recibo y túrnese a la Primera Comisión. -MISMA SECRETARIA: (Oficio de la Sría. de Gobernación que solicita permiso para que varios ciudadanos puedan prestar servicios en la Embajada de los Estados Unidos de América en México y en sus consulados generales y comunica que otros han dejado de prestar servicios en la Embajada de los Estados Unidos de América en México) -PRESIDENTA: Por lo que se refiere a la solicitud de permisos recibo y túrnese a la Primera Comisión. Por lo que se refiere a los ciudadanos que han dejado de prestar servicios, túrnese a la Comisión de Gobernación y Seguridad Pública de la Cámara de Diputados y a la Comisión de Gobernación de la Cámara de Senadores, para su conocimiento) -MISMA SECRETARIA: (Comunicación de la Mesa Directiva) En votación económica se pregunta si se aprueba. Los ciudadanos legisladores que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo. (Votación) Los ciudadanos legisladores que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo. (Votación) -PRESIDENTA: Aprobado. El siguiente punto del Orden del Día, es el relativo a la situación en la República de Argentina, con ese propósito ha solicitado hacer uso de la palabra el señor senador Natividad González Parás, Presidente de la Segunda Comisión de la Permanente. Se le concede hasta por 10 minutos.
EL C. SENADOR NATIVIDAD GONZALEZ PARAS: Con su permiso, señora presidenta. En mi carácter de Presidente de la Comisión de Relaciones Exteriores, Defensa y Educación, vengo a hacer del conocimiento de este pleno un pronunciamiento que ha sido acordado por los coordinadores de las distintas fracciones parlamentarias de esta Comisión Permanente sobre la situación por la que atraviesa la República de Argentina. El pronunciamiento es el siguiente: nuestro país no puede permanecer ajeno a los asuntos de importancia que interesan a otras naciones y está particularmente atento a lo que sucede en América Latina. Con nuestros hermanos latinoamericanos nos unen la geografía, la historia y un afán común por el bienestar de nuestros pueblos. La situación económica que afecta en estos momentos a Argentina nos preocupa y nos duele a todos, por lo que los legisladores de las distintas fracciones parlamentarias integrantes la Comisión Permanente del Congreso de la Unión, expresamos nuestra solidaridad con el pueblo y el gobierno de la República de Argentina y hacemos votos por su pronta recuperación y su capacidad para enfrentar con éxito esta crisis por la que atraviesan, así como para lograr su pronta recuperación en el marco de una convivencia democrática y de la legalidad de sus instituciones. Muchas gracias. (aplausos) LA C. SECRETARIA, DIPUTADA MAGDALENA NUÑEZ MONREAL: Se han agotado los asuntos en cartera. Se va a dar lectura al orden del día de la próxima sesión. (LECTURA ORDEN DEL DIA, INSERTESE) EL C. PRESIDENTE, DIPUTADO GUILLERMO ANAYA LLAMAS: Se levanta la sesión y se cita para la próxima que tendrá lugar el miércoles 9 de enero del 2002, a las 11:00 horas (9:56 horas) -o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-
EL C. DIP. RICARDO FRANCISCO GARCIA CERVANTES: Ciudadanos senadores y diputados: Conforme a lo dispuesto por el artículo 118 de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, me permito designar como Secretarios provisionales de esta Presidencia, a los ciudadanos diputados Uuc-kib Espadas Ancona, y senador Héctor Astudillo Flores, a quienes solicito pasen a ocupar los sitios de la Secretaría para efectos de verificar el quórum, pasando lista de asistencia. Solicito al señor Secretari8o diputado pasar lista de asistencia de los ciudadanos y ciudadanas diputados.
EL C. SECRETARIO DIP. UUC-KIB ESPADAS ANCONA: Por instrucciones de la Presidencia se va a proceder a pasar lista de asistencia. Se pasa lista de asistencia. EL MISMO C. SECRETARI8O: Señor Presidente, hay una asistencia de 33 ciudadanos legisladores. Hay quórum EL C. PRESIDENTE (A las 17:19 horas): Se abre la sesión. Se va a proceder a la instalación de la Honorable Comisión Permanente y ruego a la Secretaría dar lectura a los artículos 118 y 120 de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos.
EL C. SECRETARIO DIP. UUC-KIB ESPADAS ANCONA: Artículo 118 Primero.- "En el mismo día de la clausura de sesiones ordinarias del Congreso General e inmediatamente después de esta ceremonia, los diputados y senadores que hubieren sido nombrados como miembros de la Comisión Permanente, se reunirán en el Salón de Sesiones de la Cámara de Diputados bajo la presidencia de la persona a quien corresponda el primer lugar por orden alfabético de apellidos o de estos y de nombres. Y si hubiere dos o más apellidos iguales, con auxilio de dos Secretarios de su elección a fin de integrar la Mesa Directiva de la Comisión Permanente, para lo cual se nombrará por mayoría de votos un Presidente, un Vicepresidente y cuatro Secretarios. De estos últimos, dos deberán ser diputados y dos senadores". Artículo 120.- Primero.- "Llevar a cabo la elección de la Mesa Directiva. Los electos tomarán desde luego posesión de sus cargos y el Presidente declarará instalada la Comisión Permanente comunicándolo así a quien corresponda".
EL C. PRESIDENTE: Gracias, señor Secretario. Procede ahora la elección de la Directiva que quedará conformada con un Presidente, por ministerio de ley el Presidente de la Cámara de Diputados en esta ocasión, un Vicepresidente y cuatro Secretarios. Para proceder a esta elección, se va a suplicar a los legisladores que al escuchar su nombre pasen a depositar la cédula que contendrá los nombres de la Directiva completa.
EL C. SECRETARIO DIP. UUC-KIB ESPADAS ANCONA: Pasa lista de asistencia para el depósito de cédulas.
EL MISMO C. SECRETARIO: Señor Presidente a favor de la planilla integrada por Ricardo García Cervantes, como Presidente; Vicepresidente Elías Romero Apis; Secretario Héctor Astudillo Flores; Lydia Madero García; Uuc-kib Ancona y Adrián Rivera Pérez, se emitieron 33 votos.
EL C. PRESIDENTE: Gracias, señor Secretario. Una vez cubierto lo señalado por nuestras normas parlamentarias, informo que la Mesa Directiva de la Comisión Permanente del Congreso de los Estados Unidos Mexicanos que funcionará durante el Primer Receso del Primer Año de Ejercicio de la LVIII Legislatura ha quedado integrada de la siguiente forma: PRESIDENTE, DIPUTADO RICARDO FRACISCOP GARCIA CERVANTES. VICEPRESIDENTE, ELIAS ROMERO APIS. SECRETARIOS, SENADOR HECTOR ASTUDILLO FLORES, SENADORA LYDIA MADERO GARCIA, DIPUTADO UUC-KIB ESPADAS ANCONA Y DIPUTADO ADRIAN RIVERA PEREZ. Invito a los señores legisladores electos pasen a tomar posesión de sus cargos y desempeñar las funciones y atribuciones que les confiere la ley. Los legisladores electos toman posesión de sus cargos.
EL MISMO C. SECRETARIO: Se invita a todos los presentes a ponerse de pie. La Comisión Permanente que funcionará durante el primer receso del primer año de ejercicio de la LVIII Legislatura del Congreso de la Unión, se declara legalmente instalada. La Presidencia designa a las siguientes Comisiones Protocolarias, para participar la instalación de esta H. Comisión Permanente. AL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA: LA COMISION PERMENTE EN PLENO A LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION: LA DIRECTIVA DE LA PERMANETNE Y QUIENES QUIERAN ACOMPAÑARNOS. Ruego a la Secretaría poner a consideración de la Asamblea un Punto de Acuerdo.
LA C. SECRETARIA SENADORA LYDIA MADERO JIMENEZ: Con fundamento en lo que disponen los Artículos 116, 121 y 123 de la Ley Orgánica del Congreso de la Unión de los Estados Unidos Mexicanos y los Artículos 174, 176 y demás relativos del Reglamento para el Gobierno Interior del Congreso General, los legisladores que suscriben, integrantes de la Comisión Permanente del H. Congreso de la Unión, en consideración a la necesidad de organizar las actividades que deberá desarrollar este órgano durante el primer receso del primer año de ejercicio constitucional de la LVIII Legislatura, sometemos a la consideración de esta asamblea el siguiente PUNTO DE ACUERDO PRIMERO.- La primera sesión de la Comisión Permanente se llevará a cabo el mismo día de la instalación, una vez verificada ésta en el Salón Legisladores de la República de la H. Cámara de Diputados. SEGUNDO.- La segunda sesión de la Comisión Permanente del H. Congreso de la Unión, se realizará el día 10 de enero del año 2001 a las once horas. Salón de Sesiones de la Comisión Permanente a veintinueve de diciembre del dos mil.
EL C. PRESIDENTE: Consulte la Secretaría a la asamblea en votación económica si se aprueba el Punto de Acuerdo.
LA C. SECRETARIA SENADORA LYDIA MADERO JIMENEZ: En votación económica se consulta a la asamblea si se aprueba el Punto de Acuerdo. Los ciudadanos Legisladores que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo. Votación Los ciudadanos Legisladores que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo Votación. Se acepta señor Presidente.
EL C. PRESIDENTE: Gracias señora Secretaria. Aprobado el Punto de Acuerdo, se levanta la sesión de instalación y se cita para la primera sesión que tendrá lugar inmediatamente y en este mismo lugar. (a las 17:37 horas).
LA MISMA C. SECRETARIA: Comunicación. Invitación del Instituto de Cultura de la Ciudad de México. DIP. RICARDO GRACISCO GARCIA CERVANTES, PRESIDENTE DE LA MESA DIRECTIVA DE LA COMISION PERMANENTE DEL CONGRESO DE LA UNION. PRESENTE EL INSTITUTO DE CULTURA DE LA CIUDAD DE MEXICO, HA PROGRAMADO LA CEREMONIA CIVICA CONMEMORATIVA DEL LXXXVI (86) ANIVERSARIO DEL DECRETO DE LA LOEY AGRARIA DEL 6 DE ENERO DE 1915, QUE SE LLEVARA A CABO EL PROXIMO SABADO 6 DE ENERO DE 2001, A LAS 10:30 HORAS, EN EL MONUMENTO A LA REVOLUCION MEXICANA, SITO EN PONCIANO ARRIAFA Y PLAZA DE LA REPUBLICA, DELEGACION CUAUHTÉMOC. POR TAL MOTIVO, ME PERMITO SOLICITAR SE SIRVA GIRAR SUS RESPETABLES INSTRUCCIONES A EFECTO DE QUE UN REPRESENTE DE ESA COMISION PERMANENTE QUE USTED PRESIDE, ASISTA A LA CEREMONIA DE REFERENCIA. AGRADEZCO LA ATENCION QUE SE SIRVA PRESTAR A LA PRESENTE Y LE REITERO MI ATENTA Y DISTINGUIDA CONSIDERACION. SUFRAGIO EFECTIVO, NO REELECCION. EL DIRECTOR GENERAL C. ALEJANDRO AURA EL C. PRESIDENTE.- Para asistir en representación de esta Honorable Comisión Permanente, se designa a la diputada Maricela Sánchez Cortés y al diputado Alfonso Bravo Mier. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Solicito a la Secretaría dar cuenta con los asuntos en cartera. LA C. SECRETARIA, SENADORA LILIA MADERO GARCIA Da lectura al acta de la sesión de la Comisión Permanente. Insértese. LA C. SECRETARIA, SENADORA LILIA MADERO GARCIA.- Está a discusión el acta. No habiendo quien haga uso de la palabra, en votación económica se pregunta si se aprueba. Los legisladores que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo Votación Los ciudadanos legisladores que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo. Votación. Aprobada, señor Presidente.
EL C. PRESIDENTE: Aprobada el acta. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Solicito a la Secretaría, de lectura al orden del día de la próxima sesión. EL C. SECRETARIO, SENADOR HECTOR ASTUDILLO FLORES.- Con gusto, señor Presidente. Da lectura al orden del día. COMISION PERMANENTE PRIMER RECESO DEL PRIMER AÑO DE LA LVIII LEGISLATURA. Lectura del acta de la sesión anterior. Integración de las Comisiones de Trabajo Y los demás asuntos con los que la Mesa Directiva de Cuenta.
EL C. PRESIDENTE: Gracias, señor Secretario. (A las 1|7:45 horas).- Se levanta la sesión y se cita para la próxima que tendrá lugar el próximo miércoles 10 de enero a las once horas. Felicidades a todos. Gracias.
LA C. PRESIDENTA.: Consulte la Secretaría a la Asamblea, en votación económica, si se le dispensa la segunda lectura y se pone a discusión y votación de inmediato. LA C. SECRETARIA DIPUTADA MARTHA SILVIA SANCHEZ GONZALEZ. Por instrucciones de la Presidencia con fundamento en el Artículo 59º del Reglamento para el Gobierno Interior del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, en votación económica se consulta a la Asamblea si se le dispensa la segunda lectura al Dictamen y se pone a discusión y votación de inmediato. Los ciudadanos Diputados que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo. (votación) Los ciudadanos Diputados que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo (votación) LA C. PRESIDENTA. Se le dispensa la segunda lectura. Con objeto de fundamentar el Dictamen, a nombre de las Comisiones y en términos del Artículo 108 del Reglamento Interior, se concede el uso de la palabra al Diputado Enrique Meléndez Pérez.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, señor diputado. Se concede el uso de la palabra a la diputada María Cristina Moctezuma Lule, del Partido Verde Ecologista de México.
LA C. PRESIDENTA: Gracias señora secretaria. Tiene la palabra el señor diputado José María Tejeda Vázquez.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado Tejeda Vázquez. Se concede el uso de la palabra al diputado Cutberto Cantoran Espinosa, del Partido Revolucionario Institucional.
LA PRESIDENTA: Gracias, señor diputado. Se ha terminado la fijación de posiciones y para hablar a favor del dictamen, ha pedido y se le concede el uso de la palabra al diputado Miguel Bortolini Castillo del Partido de la Revolución Democrática. Estamos en la discusión en lo general.
EL C. DIP. RAMON LEON MORALES: Gracias señora Presidenta. Compañeras y compañeros diputados. Efectivamente, tiene razón el compañero diputado que me antecedió cuando dice que el tema de la educación bilingüe la fue tratado por esta soberanía, sin embargo habrá que tomar en cuenta algo muy importante y que nos debe llevar a la reflexión, cuando se aprobó que la educación básica fuera bilingüe, la educación preescolar no era obligatoria y por lo tanto no se estaba pensando en la educación preescolar. No es lo mismo, no es lo mismo que saquemos a los niños de 7 años de sus casas para impartirles educación bilingüe; ahora estamos hablando de sacar a los niños de 3 años de sus casas para impartirles esa educación que solamente es un proceso de castellanización en un momento en que el niño no ha desarrollado ni siquiera sus facultades del pensamiento formal, lo estamos metiendo a un proceso de castellanización. Está planteando el diputado que me antecedió, el que los gobiernos no estarían preparados para ello. Yo quiero decirles que así como presupuestalmente se han tomado las prevenciones, también en este momento se pueden tomar este tipo de prevenciones, recordemos que finalmente el tercer año de preescolar será obligatorio hasta el 20052006, tendremos tiempo suficiente para prepara los cuadros que requerimos dentro de los propios pueblos indígenas para que puedan asumir la impartición de la educación preescolar. Asumamos compañeros, el compromiso que nos da el artículo 2º del apartado B de la Constitución que se aprobó en este Recinto hace algunos días, ahí se planteó la no discriminación; no asumamos en este momento el discriminar a una gran mayoría de los pueblos indios, recordemos que el 10% de los habitantes de este país hablan una lengua distinta al español. No los discriminemos aprobando una ley o llevándolos a un bilingüismo que solamente pretendería la castellanización. Pensemos en ellos. En el Partido de la Revolución Democrática, en este grupo parlamentario, estos argumentos que nos dan, cuando se habló de educación bilingüe en educación básica, por supuesto que no estábamos pensando en preescolar. Ahora requerimos dada la delicadeza de la materia que se trata, de que de manera expresa en un artículo transitorio se plantee que aquellos niños indígenas reciban educación preescolar en su lengua materna, con esto los estaremos protegiendo, ahora sí para que a partir de la primaria y la secundaria puedan recibir esa educación bilingüe. Muchas gracias.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado. Para hechos solicitó la palabra el diputado Héctor Sánchez.
EL C. DIPUTADO HECTOR SÁNCHEZ LOPEZ: Con su permiso, señora Presidenta. Compañeras y compañeros diputados: Hoy nos vienen a decir que incluir la obligatoriedad de la educación preescolar en la lengua materna es algo que ya está discutido, es algo que ya esta aprobado y que por lo tanto no debe de incluirse específicamente en este tercero transitorio. Sin embargo, en otras ocasiones y precisamente cuando nosotros votamos y discutimos aquí en el interior de este recinto la Ley Indígena, en la reforma constitucional del artículo Segundo, algunos fueron muy precisos, que aunque fuere repetitivo tendría que incluirse en este artículo Segundo, en lo que se refiere a las modalidades de la tenencia de la tierra. Quisieron que se especificara en este artículo todas las formas de tenencia de la tierra que debían de especificarse. En el inciso VI dice: "Acceder con respeto a las formas y modalidades de propiedad y tenencia de la tierra establecida en esta Constitución y en las leyes de la materia, así como a los derechos adquiridos por terceros o por integrantes de la comunidad". Quisieron ser bastante específicos, si ya está en la Constitución para qué lo decíamos. Si ya está en las leyes de la materia para qué lo decíamos. Si los derechos de los terceros deben de respetarse, así como a los miembros de la comunidad, porque así lo defiende la ley, porqué aquí quisieron ser precisos, para defender intereses, intereses de personas, de grupos que pudieran en algún momento tener acaparada, de tierras que han sido despojadas a los indígenas. Hoy, cuando nosotros decimos que debe de especificarse esto, porque aquí mismo votamos nosotros, en esta reforma que dice: "A esta Constitución reconoce y garantiza el derecho de los pueblos y las comunidades indígenas a la libre determinación y en consecuencia a la autonomía para decidir sus formas internas de convivencia, organización social, económica, política y cultural, al no querer que se incluya, nosotros estamos trastocando la vida social y cultural de nuestras comunidades indígenas. Y vamos aún más. En el Inciso IV dice: "Preservar y enriquecer sus lenguas, conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura y su identidad". Lo único que pido, compañeras y compañeros diputados, es que seamos congruentes con lo que discutimos, analizamos y aprobamos, para que los pueblos indios puedan desde abajo, desde la raíz, puedan empezar a fortalecer, a conservar, a preservar, a divulgar nuestras lenguas, nuestras culturas, nuestras tradiciones. Si desde el principio en el preescolar queremos cortar de nuevo esta pequeña rama que estamos haciendo reverdecer en algunos de los conceptos que vienen en esta reforma, quiere decir que esto es farsa, quiere decir que esto es demagogia, quiere decir que nosotros no queremos que haya una educación bilingües desde sus raíces y eso es discriminación y eso es racismo, por eso pido a nuestros compañeros y compañeras diputados a que reflexionemos y lo veamos por el bien de México, porque nuestros indígenas se integren verdaderamente a un desarrollo integral económico, político y social, pero reconociendo su propia identidad y su propia cultura. Muchas gracias.
LA PRESIDENTA: Gracias diputados. El diputado Pérez Noriega ha solicitado hacer uso de la palabra, pero antes para hechos la había solicitado la diputada Bertha Alicia Simental García, del Partido de la Sociedad Nacionalista y el diputado Víctor Antonio García Dávila, del grupo parlamentario del PT. Por lo tanto, tiene el uso de la palabra la diputada Bertha Alicia Simental García, para hechos.
LA DIP. BERTHA ALICIA SIMENTAL GARCIA: Compañeros legisladores. Vengo a hablar a esta tribuna como integrante de la Comisión de Educación y el voto que di en ésta a favor para que el preescolar fuera bilingüe, fue un voto razonado y estos cuestionamientos que yo me hice los quiero presentar ahorita al pleno. Por ejemplo, ¿qué hubiera sido Benito Juárez si no hubiera tenido el conocimiento del castellano, qué hubiera sido, hubiera logrado ser Presidente de la República hablando solamente lengua materna? El no contar con el conocimiento del castellano impide a nuestros indígenas incluso el defenderse legalmente y permanecen en la cárcel por el desconocimiento de nuestro idioma. No les damos la oportunidad del progreso, los queremos hablando náhuatl y zapoteca para que continúen siendo mano de obra barata cuando vienen a las ciudades; los queremos de albañiles, no les damos la oportunidad de que sean ingenieros, de que sean profesionistas, eso es lo que les estamos negando cuando pretendemos ponerles un preescolar en náhuatl, en zapoteca o en su lengua materna. Nuestros pueblos indios, compañeros, se están extinguiendo por hambre, por enfermedades, no por hablar castellano. Las culturas se están perdiendo por eso, defendamos esos derechos de nuestros pueblos indígenas, démosles de comer, apoyemos que sus tierras, toda su artesanía, todo lo rico que tienen todos nuestros pueblos indígenas, eso es lo que debemos hacer, apoyar sus exportaciones, apoyar las cadenas productivas que se pueden formar con todo lo que ellos hacen. Yo en lo personal tengo hijos que estudiaron en escuela bilingüe y hablan inglés, y no por eso han dejado de ser mexicanos, no por eso han perdido su identidad, no por eso reniegan de ser morenos como su madre, ellos siguen siendo tan mexicanos con inglés o sin inglés, solamente que cuando van con los gringos se saben defender, y eso es lo que le estamos negando a nuestros indígenas. Eso compañeros, eso es racismo. Muchas gracias.
LA PRESIDENTA: Sobre el mismo tema para hechos, el diputado Víctor Antonio García Dávila.
EL DIP. VÍCTOR ANTONIO GARCIA DAVILA: (hablan en dialecto) En tarahumara significa "con felicidad los saludo hermanos". El derecho que tenemos todos los mexicanos o los que nos decimos mexicanos, a la educación no incluye a los indígenas. No se trata tampoco de tenerlos siempre bajo el yugo del castellano, se trata de que ambos logren dominar como su servidor humilde, los dos idiomas; una lengua tarahumara y otra castellano. Considero que no es ningún impedimento el que uno nazca en la Sierra Tarahumara hablando ese idioma y buscar la superación al hablar castellano. El PT considera que todos o casi todos los mexicanos digo casi, los que tenemos apellidos españoles y no extranjeros corre en nuestra sangre la sangre indígena, no vemos el por qué negar ese derecho a los pueblos indígenas a tener educación también en su lengua materna. No pensamos que eso impida la superación de los indios, al contrario, tendrán doble superación. Y aquí va más allá de una simple ley. Aquí va el orgullo también de ser mexicanos de origen indígena y pensamos que ese derecho es inalienable. Muchos ven a los indígenas sólo en revistas o catálogos, pero para entenderlos, es necesario ir a esas comunidades donde mueren de hambre aún con la falta de oportunidades. No hay que volver en la castellanización obligatoria, eso ya lo hizo Fray Bartolomé en su tiempo, negarle la oportunidad a los niños indígenas de aprender también en su idioma, es volver un poco a la época de la conquista. Hoy nos piden que los niños no puedan aprender en su lengua, al rato van a pedirles que en vez de aprender en su lengua, aprendan en inglés y eso no lo duden compañeros. A nombre del Partido del Trabajo estamos de acuerdo en una reforma pero que los niños, los niños indígenas conserven también, conserven, como su servidor lo hizo, su lengua materna. Y muchos de nuestros compañeros legisladores que vienen de su comunidad indígena estamos orgullosos de tener doble lengua. Muchas gracias.
LA PRESIDENTA: Gracias diputado. El diputado Fernando Pérez Noriega del grupo parlamentario de Acción Nacional y se han registrado también para hechos el diputado David Augusto Sotelo Rosas del grupo parlamentario del PRD y la diputada Genoveva Domínguez del grupo parlamentario del PRD.
EL DIP. FERNANDO PEREZ NORIEGA: Con el permiso de la Presidencia. A mí me gustaría primero presentar algunos argumentos en contra de algunos diputados que me antecedieron en el uso de la palabra, principalmente sobre la desventaja que tendrían los niños y las niñas de las comunidades indígenas que la educación preescolar se diera solamente en su lengua materna. Yo les preguntaría a esos diputados que me antecedieron en el uso de la palabra, ¿si no los ponemos en mayor desventaja cuando tengan que llegar a la primaria y en la primaria tengan que tener una educación bilingüe tanto en español como en su propia lengua materna? Creo que ahí sí no los estaríamos formando en forma adecuada. También es evidente que la lengua se adquiere dentro del entorno familiar. Serán las niñas y los niños indígenas en el entorno familiar donde aprendan su lengua, donde aprendan su cultura, donde aprendan su forma de ser. Y será en el entorno escolar, sobre todo en este preescolar que son muy pocas horas las que se dedican, desde el punto de vista de las aulas, desde el punto de vista de las clases para aprender el español. Yo les quiero recordar a todos ustedes también, de que cuando se es más pequeño es más fácil aprender una lengua, un idioma y no esperar a que sean ya mayores para tratar de enseñarles el español como se ha establecido en el artículo segundo constitucional. Yo no he escuchado a ningún compañero diputado o compañera diputada, manifestar que los indígenas se quedarán estudiando la educación preescolar primaria y secundaria con su propia lengua, o sea no van a ser monolingües, vamos a darles la oportunidad de tener las dos. En ese sentido, en el artículo segundo constitucional, Apartado B fracción II se establece que el Estado va a favorecer la educación bilingüe e intercultural, posiblemente eso sea algo que no les da seguridad a algunos de nuestras compañeros, compañeros diputados de que efectivamente en la educación preescolar va haber esa educación bilingüe. A nombre del Partido Acción Nacional me gustaría proponer a ustedes, compañeras y compañeros diputados, la siguiente redacción, la siguiente propuesta, que creo encuadra en el espíritu de lo que los compañeros del PRD desean que se establezca con claridad. Que se diga: "En las comunidades indígenas del país, la educación preescolar, será bilingüe e intercultural". De esa forma se establece la obligación del Estado a proporcionarla de esa forma, y no queda como una simple cuestión genérica establecida en el artículo 2º. Apartado B fracción II. Tendríamos que definir en su momento, si esta adición debe quedarse contemplada en un artículo transitorio o como parte del artículo 3º. Constitucional dada su importancia, porque si reconocemos que habrá comunidades indígenas por todos los tiempos en el territorio mexicano, deberían entonces dársele esa importancia a este precepto y modificar entonces el texto del artículo 3º. Constitucional y no dejarlo como una disposición transitoria. Espero que esta propuesta tenga el apoyo de todas las compañeras y compañeros diputados. Muchas gracias.
LA C. PRESIDENTA: Gracias ciudadano diputado. El diputado Uuc-kib ha solicitado hacer uso de la palabra, pero antes de que él para hechos, están registrados varios compañeros de su grupo parlamentario. Yo le solicitaría al diputado Sotelo permita que el diputado Uuc-kib ocupe su turno.
EL C. DIPUTADO UUC-KIB ESPADAS ANCONA: Diputada presidenta. Ciudadanos diputados. Si, efectivamente la propuesta que hace Acción Nacional contribuye mucho a un acercamiento honesto. Nosotros haríamos una particularización, para especificar alguna de las características de esta educación bilingüe en el preescolar, y propondríamos el siguiente texto: "En las zonas indígenas los niños y niñas recibirán la educación preescolar en lengua materna, con la introducción del castellano". ¿Cuál es la intención de esta redacción, en lugar de poner simplemente bilingüe? La idea es establecer en este proceso de asimilación del preescolar, como un nivel obligatorio de educación, que el proceso de introducción al castellano, tenga que ser un proceso gradual, a partir fundamentalmente de lo que el niño conoce, que es la lengua que habla en casa, y que permita además contribuir, tal como ordena la Constitución, a la alfabetización en la propia lengua, mientras gradualmente se le va introduciendo al castellano, porque efectivamente es de las mejores edades para aprender múltiples idiomas, de modo tal que al llegar a la educación primaria, a enfrentar lo que hoy conocemos como educación bilingüe, que probablemente sería una combinación en proporciones semejantes de las dos lenguas, haya tenido antes un proceso gradual para incorporarse al castellano. Lo que hoy está ocurriendo en nuestras escuelas, es que hay un proceso abrupto de introducción al castellano, que violenta de sobremanera la relación del niño con la lengua, en casos extremos hay prohibiciones incluso de hablar la lengua materna en el salón de clase, y comentaba yo, hasta hace no pocos años, había incluso violencia física. De modo tal que aceptando la idea del bilingüismo, nos parece muy conveniente, establecer una formulación, que precise la gradualidad en la introducción del castellano. Muchas gracias.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado. Ha declinado hacer uso de la palabra la diputada Hortensia Aragón Castillo y tiene el uso de la palabra, hasta por 5 minutos, el diputado Cándido Coeto Marínez, del grupo parlamentario del PRI.
EL C. DIPUTADO UUC-KIB ESPADAS (desde su curul): Sí, Diputada Presidenta, con todo respeto , la discusión se ha realizado en torno a una propuesta que nosotros hemos hecho y se ha discutido en pro y en contra de nuestra propuesta; reglamentariamente lo que corresponde es hacer una votación en pro o en contra de lo que propone quien reservó el artículo. LA C. PRESIDENTA. Diputado Uuc-kib, lo que corresponde en términos reglamentarios es que consulte yo al pleno si es de admitirse la propuesta, eso es lo que corresponde. Y en el caso de que el pleno determine que sí es de admitir la propuesta, corresponde el procedimiento subsecuente. ¿La propuesta que sostiene el grupo parlamentario es la inicial o es la segunda a la que le dio lectura?
EL C. DIPUTADO UUC-KIB (desde su curul): Sostenemos la propuesta inicial Diputada. LA MISMA C. SECRETARIA. "Los niños y niñas recibirán la educación preescolar en lengua materna con la introducción del Castellano" (Le responden los diputados que esa no es) LA C. PRESIDENTA. Esa no es la propuesta diputado Uuc-kib. Para ilustrar a la Asamblea, el diputado Uuc-kib Espadas está solicitando a esta Presidencia que se someta a consideración la propuesta original que él presentó y tiene derecho reglamentario a hacer esa solicitud.
LA MISMA SECRETARIA: La versión dice: "Se garantizará que los hablantes nativos de lenguas indígenas reciban la educación preescolar en su lengua materna. Hay diversas razones constitucionales en las que nos apoyamos para" LA C. PRESIDENTA. Es suficiente hasta "lengua materna" repítala la Secretaría por favor. LA MISMA C. SECRETARIA. "Se garantizará que los hablantes nativos de lenguas indígenas reciban la educación preescolar en su lengua materna" LA MISMA C. PRESIDENTA. En los términos del Artículo 59 y 60, consulte si es de incorporarse esta proposición , si es de aceptarse esta proposición, en votación económica. LA MISMA SECRETARIA. En votación económica se consulta a la Asamblea si es de aceptarse esta propuesta. Los que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo. (votación) Los que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo. (votación) Mayoría por la negativa. LA C. PRESIDENTA. Gracias Diputada. (aplausos) Le ruego consulte a la Asamblea si es de aceptarse la propuesta presentada por el Diputado Enrique Meléndez. LA MISMA C. SECRETARIA. Se consulta a la asamblea si es de aceptarse la propuesta del diputado Enrique Meléndez LA C. PRESIDENTA. Perdón, permítame diputada Secretaria. Sonido en la curul del diputado Uuc-kib.
EL C. DIPUTADO UUC-KIB ESPADAS (desde su curul): Diputada, no hay fundamento reglamentario para someter a votación una propuesta que no deriva de una reserva.
LA C. PRESIDENTA: Diputado Uuc-kib, el artículo estuvo reservado por el diputado Uuc-kib Espadas y el diputado Ildefonso Zorrilla en la primera parte de las reservas, el diputado Ildefonso Zorrilla hizo una exposición en donde señaló el sentido de su reserva y en ese sentido la Presidencia, para coadyuvar en el proceso de la Comisión sugirió se elaborara una propuesta de consenso, procedimiento que fue aceptado por este Pleno sin embargo tenemos el registro previo del diputado Ildefonso Zorrillo planteando una reserva, consulto entonces al diputado Ildefonso Zorrilla si el espíritu y el texto presentado por el diputado Enrique Meléndez satisfacen la propuesta y el espíritu de lo que él presentó en esta tribuna. Sonido en la curul del diputado Zorrilla.
EL C. DIP. NAHUM ILDEFONSO ZORRILLA CUEVAS: (DESDE SU CURUL) Yo di las razones por las cuales en los primeros años se (desorden en el salón) Esto no se puede decir sí o no porque hay que razonarlo, no es un asunto menor es un asunto muy serio que tiene que ver con la educación del pueblo. Yo desde comisiones dejé expreso mi criterio, yo hablé en comisiones de que se debería impartir la preescolar en lengua materna y sé que las circunstancias van haciendo bilingüe al que habla una determinada lengua, entonces yo me sostengo en mi posición de que se debe impartir la preescolar en lengua materna. (aplausos).
LA C. PRESIDENTA: Gracias diputado Zorrilla. Esta Presidencia en virtud de que el diputado Zorrilla no sostiene la propuesta presentada por el Presidente de la Comisión de Educación y que el esfuerzo de conciliación realizado por esta mesa directiva no fructificó en un acuerdo de consenso, tiene dos textos a votación y está muy claro: el texto impugnado con una propuesta que no fue aceptada y el texto vigente, el texto propuesto en el dictamen de la Comisión sin ninguna adición. Le ruego a la Secretaría dé lectura al texto del artículo tercero transitorio tal y como fue presentado en el dictamen de la Comisión.
LA MISMA C. SECRETARIA: Artículo tercero transitorio: la autoridad educativa federal deberá a la entrada en vigor del presente decreto, instalar comisiones técnicas y de consulta con las demás autoridades educativas del país que resulten pertinentes, para iniciar un proceso tendiente a la revisión de los planes, programas y materiales de estudio para establecer en el ejercicio de sus funciones constitucionales los nuevos programas de estudio de la educación preescolar obligatoria para todo el país, así como preparar al personal docente y directivo de este nivel de acuerdo a la nueva realidad educativa que surge de este decreto.
LA C. PRESIDENTA: En tal virtud, proceda la Secretaría a consultar si está suficientemente discutido.
LA MISMA C. SECRETARIA: Por instrucciones de la Presidencia, en votación económica se consulta a la Asamblea si se encuentra suficientemente discutido el artículo tercero transitorio. Los ciudadanos diputados que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo: ( V O T A C I O N ) Los ciudadanos diputados que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo: ( V O T A C I O N ) Suficientemente discutido.
LA C. PRESIDENTA: Abrase el sistema de votación hasta por diez minutos para votar el texto tal y como lo presentó la comisión dictaminadora. ( V O T A C I O N )
LA MISMA SECRETARIA: Se emitieron 393 votos en pro; 80 en contra y 2 abstenciones.
EL C. PRESIDENTE: Se le dispensa la lectura. Está a discusión en lo general y para fijar la posición de los respectivos grupos parlamentarios, se han registrado al diputado Jaime Cervantes Rivera, del Partido del Trabajo; a la diputada Eriza Spezia Maldonado, del Partido Verde Ecologista de México; al diputado Sergio Acosta Salazar, del Partido de la Revolución Democrática y a la diputada Carolina Villano Austria, del Partido Revolucionario Institucional. Tiene la palabra el diputado Jaime Cervantes Rivera, del grupo parlamentario del Partido del Trabajo, hasta por 10 minutos. Se le concede la palabra, en lugar del diputado Jaime Cervantes Rivera, a la diputada Rosa Delia Cota Montaño, del Partido del Trabajo. Estamos en la fijación de posiciones de los grupos parlamentarios, en relación a las reformas y adiciones a la Ley del Servicio Exterior Mexicano. Se le concede la palabra, en consecuencia a la diputada Erika Spezia Maldonado, del grupo parlamentario del Partido Verde Ecologista de México.
EL PRESIDENTE: Gracias a usted diputada Erika Spezia Maldonado. Se le concede la palabra al diputado Sergio Acosta Salazar, del grupo parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, señora diputada. En virtud de que no se han registrado oradores para hablar y discutir en lo general, consulte la secretaría a la asamblea si el dictamen se encuentra suficientemente discutido en lo general. EL C. SECRETARIO, DIPUTADO ADRIAN RIVERA PEREZ (PAN): Por instrucciones de la Presidencia, en votación económica se consulta a la asamblea si el dictamen se encuentra suficientemente discutido en lo general. Los ciudadanos diputados que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo. (Votación) Los ciudadanos diputados que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo. (Votación) LA C. PRESIDENTA, DIPUTADA MARIA ELENA ALVAREZ BERNAL (PAN): Suficientemente discutido. Se han reservado los artículos 2º y 40 de la ley. Por lo tanto, para los efectos del artículo 134 del Reglamento para el Gobierno Interior del Congreso General, se pide a la Secretaría se abra el sistema electrónico para proceder a la votación en lo general y en lo particular de los artículos no impugnados. EL C. SECRETARIO, DIPUTADO RODOLFO DORADOR PEREZ GAVILAN (PAN): Se pide se hagan los avisos a que se refiere el artículo 161 del Reglamento Interior. Abrase el sistema electrónico por diez minutos, para proceder a la votación en lo general y en lo particular de los artículos no impugnados. ( V O T A C I O N ) Se emitieron 459 votos en pro, 2 en contra y 5 abstenciones. LA C. PRESIDENTA, DIPUTADA BEATRIZ ELENA PAREDES RANGEL (PRI): Aprobado en lo general y en lo particular los artículos no impugnados por 459 votos. Esta Presidencia informa que se han reservado para la discusión en lo particular... Sí, diputado Carvajal.
LA C. PRESIDENTA: Se pide a la Secretaría se abra el sistema electrónico hasta por cinco minutos para proceder a la votación del artículo 40ter, con las modificaciones incorporadas. EL C. SECRETARIO, DIP. RODOLFO DORADOR PEREZ GAVILAN: Se pide se hagan los avisos a que se refiere el artículo 161 del Reglamento Interior. Abrase el sistema electrónico por cinco minutos para proceder a la votación nominal del artículo 40ter y las modificaciones propuestas. ( V O T A C I O N ) A esta mesa directiva, nos ha solicitado votar de viva voz el diputado Herviz. Sonido en la curul 44 del diputado Herviz.
EL C. DIP. ARTURO HERVIZ REYES: A favor.
LA C. PRESIDENTA: Adelante, secretario.
EL MISMO C. SECRETARIO: Se emitieron 455 votos en pro, 2 en contra y 4 abstenciones.
LA C. PRESIDENTA: Aprobado el artículo segundo por 452 votos en sus términos. Aprobado el artículo 40ter por 455 votos con las modificaciones. Aprobado en lo general y en lo particular el proyecto de decreto por el que se reforman diversas disposiciones de la Ley del Servicio Exterior Mexicano. PASA AL SENADO PARA LOS EFECTOS DEL ARTICULO 72, inciso E) de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. ( aplausos ) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- El siguiente punto de la orden del día, es la primera lectura al dictamen con proyecto de decreto que reforma diversas disposiciones de la Ley del Impuesto sobre la Renta, publicado en la Gaceta Parlamentaria. Es de primera lectura. Consulte la Secretaría a la Asamblea en votación económica, si se le dispensa la segunda lectura y se pone a discusión y votación de inmediato. EL C. SECRETARIO, DIP. ADRIAN RIVERA PEREZ: Por instrucciones de la Presidencia, con fundamento en el artículo 59 del Reglamento para el Gobierno Interior del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, en votación económica se consulta a la Asamblea si se le dispensa la segunda lectura al dictamen y se pone a discusión y votación de inmediato. Los ciudadanos diputados que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo: ( V O T A C I O N ) Los ciudadanos diputados que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo: ( v o t a c i o n ) Mayoría por la afirmativa.
LA C. PRESIDENTA: Se le dispensa la segunda lectura. Tiene la palabra el diputado Julián Hernández Santillán, para fundamentar el dictamen en términos del artículo 108 del Reglamento Interior.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado. Tiene la palabra el diputado Enrique de la Madrid Cordero, a nombre del grupo parlamentario del PRI.
LA PRESIDENTA: Ha concluido la fijación de posiciones y le vamos a dar la palabra al diputado José Narro Céspedes que estaba inscrito en primer término para esta ronda y que, como reza el artículo 99, cuando algún individuo de los que hayan pedido la palabra no estuviere presente en el salón cuando le corresponda hablar, se le colocará a lo último de su respectiva lista. Tiene la palabra el diputado Narro Céspedes.
LA C. PRESIDENTA: Gracias ciudadano diputado. A nombre de Convergencia y del Partido de Alianza Social, hasta por cinco minutos, fijará la posición el diputado José Manuel del Río Virgen.
EL C. DIPUTADO FRANCISCO AGUNDIS ARIAS: Para informarle que el Partido Verde se reserva el artículo 10 y para ver si nos puede informar del artículo 109 qué fracciones están siendo reservadas.
LA C. PRESIDENTA: El artículo 109 lo reservó la Comisión. Consulto con la Comisión si es el artículo 109 en general o son algunas fracciones específicas. Queda registrada la reserva del artículo 10, por parte del Partido Verde Ecologista. Es la fracción XXVII del artículo 109.
EL C. DIPUTADO FRANCISCO AGUNDIS ARIAS: Para solicitarle, señora presidenta, nos reservamos el artículo 109 fracción XI.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado. El diputado Taylor.
EL C. DIPUTADO HERBERT TAYLOR: El artículo 16, fracción primera, y el 31, XII.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado. Se consulta a la asamblea si hay alguna reserva adicional.
EL C. DIPUTADO JULIAN HERNANDEZ SANTILLAN: El artículo 59, fracción primera, el artículo 176, fracción IV y las fracciones 29, 30 y 37 del artículo segundo transitorio.
LA C. PRESIDENTA: ¿En el segundo transitorio?
EL C. DIPUTADO JULIAL HERNANDEZ SANTILLAN: Las fracciones 29, 30 y 37.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado Santillán. Esta presidencia consulta si existe alguna otra reserva de artículos. Vamos a dar lectura a los artículos reservados: El artículo 81. El artículo 109, fracción XXVII. El artículo 29, fracción III. El artículo 32, fracción XIII. El artículo 59, fracción I. El artículo 10. El artículo 109, fracción XI. El artículo 16, fracción I. El artículo 31, fracción XII. El artículo 137, párrafo primero y párrafo cuarto. El artículo 138. El artículo 139, fracción IV. El artículo 109. El artículo 121. El artículo 59, fracción I, en este caso por el diputado Santillán. El artículo 176, fracción IV. El artículo 2º Transitorio, en los párrafos 29, 30 y 37. El artículo 158 Bis. El artículo 31, fracción XXII. El artículo 94 y 103. Esta Presidencia procederá a iniciar el análisis de las reservas con los artículos reservados a nombre de la Comisión. Posteriormente agrupará los artículos reservados en función de que haya coincidencia en la reserva, para escuchar las reservas respectivas. Y daremos subsecuentemente el uso de la palabra en el orden de los numerales planteados, iniciando por los artículos reservados por la Comisión. Diputado Jorge Carlos Ramírez Marín.
EL C. DIPUTADO JORGE CARLOS RAMÍREZ MARIN (PRI. Desde su curul): Perdón, señora Presidenta. Solamente para ilustrar a la asamblea: vamos a votar en lo general y después procederemos a la discusión de los artículos reservados. LA C. PRESIDENTA, DIPUTADA BEATRIZ ELENA PAREDES RANGEL (PRI): Naturalmente, diputado Ramírez Marín; naturalmente. Diputada Rosalinda.
LA C. DIPUTADA ROSALINDA LOPEZ HERNÁNDEZ (PRD. Desde su curul): Disculpe diputada Presidenta, me podría repetir ¿si está incluido el capítulo VII entre las reservas de la Comisión? LA C. PRESIDENTA, DIPUTADA BEATRIZ ELENA PAREDES RANGEL (PRI): Capítulo VII. Es correcto Diputada. Diputado Agundis: ¿Quería usted retirar una reserva?
EL C. DIPUTADO MINJARES JIMENEZ JOSE (desde su curul): Nomás para solicitarle de favor, si pudiesen repetir el cambio que se propone al Artículo 59 Fracción I.
LA C. SECRETARIA DE LA COMISION DE HACIENDA: Artículo 59 Fracción I. Presentar ante el Servicio de Administración Tributaria, a más tardar el día 15 de Febrero de cada año, información sobre el nombre, Registro Federal de Contribuyentes, domicilio así como el monto total de los depósitos efectuados por el contribuyente de que se trate y de los intereses nominales e ideales a que se refiere el Artículo 159 de esta Ley. La tasa de interés promedio nominal y número de días de la inversión a él pagados en el año del calendario inmediato anterior respecto de todas las personas a quienes se les hubiese pagado intereses con independencia de lo establecido en los artículos 25 y 72 de la Ley del Mercado de Valores 117 y 118 de la Ley de Instituciones de Crédito y 55 de la Ley de Sociedades de inversión. Para proporcionar la información relativa al monto total de los depósitos, se estará a las reglas de carácter general que al efecto expida el Servicio de Administración Tributaria. LA C. PRESIDENTA. Diputado Minjares ¿quiere usted hacer una aclaración?
EL C. DIPUTADO JOSE MINJARES JIMENEZ: (desde su curul): Sí señora Presidenta. LA C. PRESIDENTA. ¿Por la Comisión Diputado Mijares?
EL C. DIPUTADO JOSE MINJARES JIMENEZ (desde su curul): Sí por supuesto que estábamos acordando, el texto debe de decir: "presentar ante el Servicio" LA C. PRESIDENTA. Diputado Minjares ¿le puedo hacer una súplica? EL C. DIPUTADO JOSE MINJARES JIMENEZ (desde su curul) Sí, con todo gusto señora Presidenta. LA C. PRESIDENTA. Dado que el Artículo 59 Fracción I, también está reservado por el diputado Del Río Virgen de manera autónoma, yo quisiera que nos permita desahogar los demás artículos en lo que precisan los textos del Artículo 59 Fracción I, de parte de la Comisión y se lo entregan a la Secretaría por favor.
EL C. DIPUTADO JOSE MANUEL DEL RIO VIRGEN (desde su curul): Gracias, señora Presidenta. La Comisión me ha traído una propuesta de texto que satisface los intereses de su servidor. Por tal motivo le entregaré a la Secretaría esa misma redacción firmada y si es tal cual, no tengo ningún inconveniente en retirar la reserva correspondiente. Gracias.
LA C. PRESIDENTA: Gracias, diputado. Dé lectura la Secretaría al artículo 59 propuesto por la Comisión y al que se adhiere el diputado Del Río Virgen. EL C. SECRETARIO, DIPUTADO ADRIAN RIVERA PEREZ: Artículo 59, Fracción I. "Presentar ante el Servicio de Administración Tributaria, a más tardar el día 15 de febrero de cada año, información sobre el nombre, Registro Federal de Contribuyentes, domicilio del contribuyente de que se trate y de los intereses nominales y reales a que se refiere el artículo 159 de esta ley. "La tasa de interés promedio nominal y número de días de la inversión a él pagados en el año de calendario inmediato anterior respecto de todas las personas quienes se les hubiese pagado intereses con independencia de lo establecido en los artículos 25 y 72 de la Ley de Mercado de Valores; 117 y 118 de la Ley de Instituciones de Crédito y 55 de la Ley de Sociedades de Inversión".
LA C. PRESIDENTA: Se consulta a la asamblea si existe registro de oradores en pro o en contra de la propuesta presentada por la Comisión y avalada por el diputado Del Río Virgen. No habiendo registro de oradores, consulte la Secretaría si se encuentra suficientemente discutido. EL MISMO SECRETARIO. Por instrucciones de la Presidencia, en votación económica se consulta a la asamblea si se encuentra suficientemente discutido el artículo 59, con las modificaciones propuestas. Los ciudadanos diputados que estén por la afirmativa, sírvanse manifestarlo. (Votación) Los ciudadanos diputados que estén por la negativa, sírvanse manifestarlo. (Votación) Suficientemente discutido, Presidenta.