La diputada Norma Edith Martínez Guzmán: Gracias. El pequeño mundo de la niñez con su entorno familiar e un modelo del mundo. Cuanto más intensamente le forma el carácter la familia, el niño se adaptará mejor al mundo. Carl Gustav Jung. Honorable Mesa Directiva, compañeros legisladores, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia define que la primera infancia es el periodo que se extiende desde el desarrollo prenatal hasta los 8 años de edad. Y señala que es una atapa decisiva en el desarrollo de las capacidades físicas, emotivas, intelectuales de cada niño y que de hecho es el periodo más vulnerable para su crecimiento. Investigaciones realizadas con una amplia experiencia de manera exitosa en países como Colombia, Cuba, Chile y especialmente en México, que en eso hemos sido pioneros en el estudio de la primera infancia con organizaciones profundamente involucradas en este tema, han considerado esta etapa de la vida como el ciclo fundamental para el desarrollo de los seres humanos. La Unesco señala que la primera infancia es la edad en que se asientan las bases para el resto de la vida. La Declaración de los Derechos del Niño indica que por su falta de madurez física y mental necesitan protección y cuidados especiales, incluso la debida protección legal tanto antes como después del nacimiento. En el estudio Inequidades en el Desarrollo de la Primera Infancia, de UNICEF, se destacan algunas prácticas fundamentales para el desarrollo de estos pequeños. La disponibilidad de libros para los niños en el hogar; el apoyo para el aprendizaje; el uso de prácticas disciplinarias que puede ser positivas o por el contrario violentas; la ausencia de uno o ambos progenitores biológicos; la frecuencia con que se deja al niño solo en casa o bajo una atención inadecuada y el acceso a servicios de atención y educación para la primera infancia. El desarrollo de los niños pequeños es especialmente sensible a los efectos negativos de una subalimentación precoz, de la negligencia en los cuidados, de la falta de atención de los padres y de los malos tratos. Como lo escuchaba por ahí alguna vez, la comida es el alimento para el cuerpo, pero es tan indispensable que también los niños puedan tener las caricias, que son el alimento para el espíritu. Por ello, estudios científicos nos confirman que el desarrollo integral de la primera infancia, además de permitir el disfrute de sus derechos es una base que determina los demás ciclos de vida, y que permite que las generaciones futuras aumenten sus capacidades y sus oportunidades de desarrollo social, cultural, político, económico, con justicia social. La experiencia que se ha acumulado en países desarrollados muestra evidencias sobre el importante retorno que genera una mayor inversión en la primera infancia. Si se ve desde un punto de vista económico, las inversiones en programas para la primera infancia son muy rentables en capital humano. Esos programas no sólo son ventajosos para los niños y su familia, sino que también contribuyen a reducir la desigualdad social y redundan en beneficio de las comunidades y de las sociedades en su conjunto. En diciembre de 2014 se aprobó la Ley General de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, en ella se protegen y promueven los derechos comprendidos en la Convención de los Derechos del Niño. Sin embargo, no se contempló un capitulado específico para la atención a la primera infancia, aun cuando la comunidad internacional ha llegado al consenso de que esta etapa de la vida exige una política pública decidida, específica, con atención desde la gestación hasta los seis años de edad, a través de derechos que les permitan desarrollarse desde el comienzo de su vida. Las leyes y políticas públicas para la primera infancia deberán comprender actividades relativas a salud y nutrición básicas, desarrollo cognitivo del lenguaje, desarrollo motor y desarrollo socioemocional, educación temprana, medidas laborales y la asistencia social necesaria para fortalecer a la familia con programas de educación para ayudar y asesorar a los padres para que hagan de la mejor manera su tarea. Por tanto, consideramos primordial que dicha atención implicará el trabajo intersectorial para garantizar el cumplimiento efectivo de los derechos de los niños, traducidos en cuidado, nutrición y educación desde la primera infancia, especialmente por su familia. Por lo anteriormente expuesto, someto a consideración de esta honorable asamblea la siguiente iniciativa con proyecto de decreto por el que se reforman y adicionan diversos artículos de la Ley General de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Es cuanto, diputado presidente.