La diputada Verónica García Reyes: Con su permiso, señor diputado presidente. Diputados y diputadas, las discapacidades reflejan trastornos a nivel de la persona tales como dificultades de visión, de habla, de la audiencia, de la audición, de la motricidad y muchos otros. La discapacidad se define también como la exteriorización funcional y las deficiencias o limitaciones físicas, mentales, intelectuales, psicosociales, entre otras. Existen diversas actitudes sociales que observamos y que son dirigidas hacia las personas con discapacidad. Forman parte de la conformación de una cultura de integración, atención y trato hacia este grupo poblacional, ya que hasta ahora no hemos logrado alcanzar la participación plena y la igualdad de oportunidades para y por las personas con discapacidad, pues generalmente se encuentran en numerosos obstáculos en la sociedad y con frecuencia son objetos de estigma y discriminación, lamentablemente siguen siendo en gran parte marginales. Las personas con discapacidad constituyen un 15 por ciento de la población mundial, casi una quinta parte del total mundial estimado por personas que viven con discapacidad, las cuales representan numéricamente entre 110 a 190 millones. Además una cuarta parte de la población mundial se ve afectada directamente por discapacidad, la cual impacta a las personas que cuidan de ellas, a ellos y a sus familiares. En el caso de la población infantil, las cifras más actuales que proporciona el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, con base en el censo nacional de población 2010, indican que hay 520 mil niños y niñas de cero a 14 años, con dificultades para realización de tareas de la vida diaria. Ellos representan el 9.1 por ciento de la población con discapacidad y 1.6 por ciento del total de niños del país. Entre la población infantil con discapacidad, el 43.3 por ciento tienen de 10 a 14 años; el 40.4 por ciento de 5 a 9 años, y el 16.3 por ciento de cero a cuatro 4, más de la mitad del 58.2 por ciento son varones. Por ello, las modificaciones legislativas tienen como fin garantizar los derechos y bienestar de la población a la que va dirigida; en este caso de nuestras niñas, niños y adolescentes, así como fomentar la sensibilización y comprensión de los asuntos relativos a la discapacidad. Sin embargo, y de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas, en la marginación y la vulnerabilidad social en la que se encuentra la población con discapacidad se observa una situación como la siguiente: el desempleo para este grupo de población entre dos y tres veces más elevado que el de las personas sin discapacidad. No existe un sistema de transporte completamente accesible en ninguno o en todos los países. No tienen derecho al voto en algunos, así como el poder heredar propiedades en todas las partes del mundo. Las personas con discapacidad se encuentran entre la población más pobre y frecuentemente están en desventaja y privaciones. En México no podemos negar que el asunto de la discapacidad es un asunto de interés público, de derechos humanos y de desarrollo; ya que entre las causas más importantes de la discapacidad se encuentra la pobreza y la indefensión. Su prevalencia es más alta en las zonas rurales que en las urbanas, la mayoría de los servicios otorgados a la población con discapacidad son brindados por la estructura gubernamental y actualmente la cobertura de los servicios es insuficiente. Como nación, construir una nueva cultura de valoración, respeto, atención para las personas con discapacidad, donde se eliminen las prácticas y costumbres discriminatorias que mantienen a las personas con discapacidad al margen de la sociedad. De no lograrlo, estaremos perdiendo la oportunidad de convivir en igualdad con grupos muy numerosos de personas que nos pueden alimentar con una amplia gama de experiencias, conocimientos, habilidades y talentos que generarían una mejor sociedad. Por lo anteriormente expuesto, el Grupo Parlamentario de la Revolución Democrática demanda hoy el voto de todos los presentes, en positivo, para esta reforma al artículo 16 de la Ley para la Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, con la cual se amplía la garantía sobre la no discriminación de la población de nuestras niñas y niños con discapacidades distintas. Es cuanto, señor presidente.