La diputada María Chávez Pérez: No educa el maestro, lo hacen los padres de familia. Del mismo modo que no sería un esclavo, tampoco sería un amo. Esto expresa la idea de la democracia, lo decía Abraham Lincoln. Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 109 y 110 del Reglamento de la Cámara de Diputados, hoy vengo como integrante del Grupo Parlamentario de Morena, a someter a consideración de este pleno de esta soberanía, la modificación a la fracción IX del artículo 3o., contenido en el dictamen de las Comisiones Unidas de Educación y de Puntos Constitucionales, con proyecto de decreto por el que se reforman adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa, que se crea el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación, como un organismo público descentralizado de la Secretaría de Educación Pública. Hoy la presente reserva tiene como finalidad aportar una mejora al dictamen que hoy se votó en este recinto. La educación de nuestro país está en crisis y merece un mejor Sistema Educativo Nacional, las niñas y los niños y jóvenes y, sin lugar a dudas, también los maestros. La evaluación diagnóstica que realiza el Instituto para la Evaluación Educativa no se verá muy diferente si se vuelven a realizar las pruebas PISA, Planea y todos aquellos instrumentos privados que se utilizan para conocer lo que ya sabemos y adicionalmente se trata de un instituto que en muchas ocasiones ha incurrido en actos de corrupción, incluso venta de plazas, que existen las pruebas en el estado de Michoacán y que no se ha querido reconocer. Mi propuesta es que el Instituto cambie su naturaleza jurídica de organismo autónomo o desconcentrado, lo cual no afecta. Desconcentrar es un procedimiento administrativo para facilitar la ejecución de las leyes administrativas, pero los órganos superiores conservan los poderes de mando, control, revisión, decisión, vigilancia, etcétera, cuya finalidad es aligerar la acumulación de asuntos del poder central, con beneficio del propio servicio público y de los particulares. Las características de los órganos desconcentrados son las siguientes: son inferiores, subordinados al poder, se les asignan competencias exclusivas que se ejercen dentro de las facultades del gobierno federal, tienen libertad de accionar en trámite y decisión, no tienen autonomía económica, su mantenimiento corre a cargo del Presupuesto de Egresos de la institución que lo crea, la autonomía técnica es su verdadera justificación, su otorgamiento de facultades de decisión tiene la finalidad de su actuación y queremos que sea independiente. Estamos en un momento decisivo en el que no podemos generar figuras administrativas que impacten en el presupuesto. Luchar por las condiciones idóneas para que un niño aprenda y un maestro pueda realizar bien su trabajo debe prevalecer. No es la imposición la que educación, decía Cicerón que el buen ciudadano es aquel que no tolera en su patria un poder que pretenda hacerse superior a las leyes. Este organismo se debe de dedicar a cumplir con lo que hoy se aprobó, para ejecutar los planes y programas de estudio de las etnias que hay en el país, no a que controle a los maestros. ¿Quién controla a los diputados? ¿Quién los somete a evaluación a los gobernantes, a los presidentes municipales? Les dejo la incógnita y si quieren votar a favor de ella, vótenla compañeros, pero vale más morir luchando que vivir de rodillas, gracias.