EL C. DIP. ALFONSO VICENTE DIAZ (PAN): Con su permiso, señor Presidente. Compañeras y compañeros diputados: Tomo la palabra como diputado perteneciente a la Comisión de Educación y Servicios Educativos, la cual somete a consideración de esta Soberanía, la adición al artículo 75 de la Ley General de Educación, presentada por el diputado Juan Alcocer Flores, para que sea infracción el que no sean aceptados en los planteles educativos niños o niñas con alguna discapacidad, debiendo éstos ser integrados. Los diputados y diputadas de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, presentamos este dictamen unánime, que expresa nuestra convicción de hacer todo cuanto sea necesario para apoyar a aquellos mexicanos y mexicanas con capacidades diferentes, niñas y niños principalmente en este caso, que por una u otra causa enfrentan dificultades para desarrollar sus potencialidades. Estamos convencidos de que en la medida que demos las facilidades y el apoyo solidario al sector poblacional con capacidades diferentes, sumaremos a favor de México a un grupo de personas entusiastas, que en su lucha cotidiana contra la discriminación manifiestan lo más alto de las cualidades humanas. Los triunfos deportivos obtenidos en las competencias internacionales son un ejemplo del pundonor con que los discapacitados superan día con día la adversidad. Vemos que la sociedad civil organizada, el sector empresarial, los medios de comunicación y todos los demás actores de la vida pública del país, coordinan esfuerzos para que la promoción humana de los menores con discapacidad y procuran concientizar e involucrar a toda la ciudadanía en este sentido. El Poder Legislativo no debe por ningún motivo quedar ausente de estos esfuerzos, por el contrario, debe actuar como fiel garante de los derechos humanos de igualdad y de diferencia, para las personas con capacidades diferentes. Seamos para ellas factor de desarrollo y no un obstáculo más. Hay una deuda histórica con los grupos vulnerables y al Poder Legislativo le corresponde pagar una muy importante parte de esta factura moral y social. Legislar en este sentido no es una concesión ni un favor que se otorga sino un mínimo con el que debemos contribuir a la formación de actitudes sociales, a la construcción de instituciones y a la edificación de una cultura del respeto, la tolerancia y la solidaridad. Sabemos que el Senado , en el Senado se trabaja en una Ley General para la integración de personas con discapacidad la cual esperamos contribuya a la solución de la problemática de integración de este grupo con la sociedad y aporte un marco jurídico que responda a las expectativas que ene l Poder Legislativo tienen las personas con discapacidades. En referencia a la Adición que proponemos, cabe decir que recientemente la Ley General de Educación estableció en su Artículo 41º "que la Educación Especial atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones , con equidad social", planteamiento acorde con el Artículo 2º en el que se precisa "que todo individuo tiene derecho a recibir educación en igualdad de oportunidades". De este modo se puede afirmar que tanto para la Educación Regular como para la Especial hay un marco jurídico que obliga a las autoridades educativas, a los padres, tutores y maestros de escuelas a procurar la satisfacción integral de las necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva de las personas con problemas de discapacidad. Sin embargo quedaba pendiente en la propia Ley General de Educación el considerar como una infracción de quienes prestan servicios educativos el no aceptar en sus planteles a los educandos con alguna discapacidad que deben ser integrados; por ello, hago un llamado a cada uno de los Legisladores y Legisladoras aquí presentes para que en consonancia con nuestra representatividad se sumen a favor de esta adición que a la letra dice: "se adiciona el Artículo 75 de la Ley General de Educación, una fracción 12 y la actual 12 pasa a ser el número 13 para quedar como sigue: Artículo 75: son infracciones de quienes prestan servicios educativos, Fracción 12, no aceptar en sus planteles a niños con alguna discapacidad que deban ser integrados E Fracción 13 y cumplir cualesquiera de los demás preceptos de esta ley así como las disposiciones expedidas con fundamentos en ella. " Muchísimas gracias. (aplausos)