La diputada María Gabriela González Martínez: Con su permiso diputado presidente. Hago uso de la tribuna para fijar la posición del Partido Acción Nacional. Compañeras legisladoras y compañeros legisladores, la Constitución de 1917 estableció en el artículo 3o. de la Carta Magna el derecho de todos los mexicanos a recibir educación por parte del Estado. La educación pública en México, además de ser gratuita y laica, ha tenido como aspiración preparar a las personas para enfrentar la vida en libertad, partiendo del valor cívico de la responsabilidad y desarrollando a plenitud las facultades humanas. Entonces como ahora, corresponde al Estado junto con la sociedad, trabajar para que se cumpla esa premisa. A través de los años y de las diferentes administraciones se han registrado importantes avances en materia educativa; se ha conseguido una cobertura considerable en educación primaria y una tasa creciente de expansión en los niveles de secundaria, media superior y superior. Además, se ha fortalecido el sistema educativo a partir de cambios institucionales, como la introducción de la carrera magisterial en educación básica y los consejos de participación social en las escuelas. Naturalmente es necesario evaluar y fortalecer éstos y otros instrumentos y políticas de educación, pues los elementos principales de una reforma educativa a plenitud están aún por venir. Los diputados integrantes de las Comisiones Unidas de Puntos Constitucionales y de Educación Pública y de Servicios Educativos trabajamos en el análisis de las diferentes propuestas de reforma y adiciones al artículo 3o. constitucional, presentadas por los grupos parlamentarios representados en esta soberanía. Es así que hoy podemos estar seguros de que el dictamen que se pone a consideración forma parte de las grandes transformaciones que en materia educativa se deben llevar a cabo. En un mundo cada vez más competitivo, todos los actores sociales, incluidos el Estado, los maestros y los padres de familia, coinciden en que el conocimiento sea transformado en el sector más importante para incrementar la competitividad del país. Por ello, uno de los objetivos fundamentales de las reformas planteadas es fortalecer las capacidades de los mexicanos mediante la provisión de una educación suficiente y de calidad, tratando de concentrar los esfuerzos nacionales en el logro de una profunda transformación cultural y social de la población. La reforma al artículo 3o. constitucional es una responsabilidad legislativa que ha sido tarea pendiente de muchas legislaturas. Congruente con el Plan Nacional de Desarrollo, la educción será el eje fundamental del desarrollo nacional, ello se refiere, primordialmente, que para mejorar las condiciones de vida de los más pobres, y en general de las comunidades, la mejor vía es una política educativa sólida y permanente, con acciones coordinadas y con el trabajo conjunto de los sectores público y privado para lograr avances efectivos hacia el acceso universal de los mexicanos a los servicios de una educación de calidad. Una de las principales modificaciones es la referida a la obligatoriedad de la educación media superior, de manera que con ello se propicia el crecimiento gradual en la cobertura con criterios de calidad y equidad. Asimismo, se contribuye de manera muy importante a la consolidación de la reforma integral en este nivel. Esta reforma coadyuvará a la suma de esfuerzos entre los diferentes poderes, para desarrollar una profunda mejora en la cobertura, calidad y equidad de la educación media superior, toda vez que facilita un sólido compromiso por parte de las autoridades educativas. Asimismo, y toda vez que la educación es el principal motor de crecimiento y desarrollo de cualquier país, se tuvo especial cuidado e interés en impulsar una reforma que promueva la educación integral de las personas. Por ello, se incluyó, como fin de la educación, el respeto a los derechos humanos, a la no discriminación y a la paz como valores indispensables de formación cívica y ética, que coadyuven a la consolidación de una sociedad efectivamente democrática, donde la solidaridad, la tolerancia y el respeto a las diferencias sea universal. Otras de las grandes preocupaciones nacionales e internacionales ha sido el cuidado del medio ambiente, mismo que se incorpora al texto constitucional como criterio rector de la educación. La protección del ambiente constituye una parte integral en la formación cultural de la niñez y la juventud. Los educandos deben construir valores y adquirir conocimientos y actitudes orientadas a la defensa y comprensión del ambiente, para prever problemas y garantizar una mejor vida a través del desarrollo sustentable de los recursos. Asimismo, todos podemos recordar los dolorosos conflictos surgidos en nuestro país y en el mundo bajo el manto de ideas y concepciones racistas y discriminatorias. En ese sentido, la reforma que nos ocupa incorpora entre los criterios de la educación el respeto por la diversidad cultural, la igualdad de los derechos de todas las personas y todos los pueblos, sin distinción o privilegio alguno, como factor de cohesión social. Asimismo, la mayor parte de los pueblos indígenas figuran en el mapa de la pobreza de México. Por ello, y con el objeto de subsanar esa diferencia, se propone que la educación preescolar y primaria que se imparta a los miembros de los pueblos indígenas sea bilingüe, para hacer más accesible a la educación a este grupo poblacional, y cerrar la brecha de rezago que presentan. Como antes mencioné, la educación es un gran motor para estimular el crecimiento económico, mejorar la competitividad e impulsar la innovación, para esto los programas de estudio deben ser flexibles y acordes a las necesidades cambiantes del sector productivo y a las expectativas de la sociedad. Deben reflejar el ritmo acelerado del desarrollo científico y tecnológico, y los contenidos de la enseñanza requieren ser capaces de incorporar el conocimiento que se genera constantemente gracias a las nuevas tecnologías de información. En respuesta a ello, se incluyó que dichos avances científicos y tecnológicos serán no sólo promovidos e impulsados por el Estado, sino que formarán parte del criterio orientador de la educación. Estas modificaciones al texto constitucional tienen como fin y aspiración generar que el derecho a la educación consagrado en el artículo 3o. sea un puente para reducir las desigualdades regionales de género y el de grupos sociales, generar mayores oportunidades educativas, elevar la calidad educativa orientada al desarrollo de competencias, fortalecer el acceso y la permanencia en el sistema de enseñanza media superior, impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento, ampliar sus capacidades para la vida y promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo. El Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional desea destacar y reconocer el trabajo al interior de las comisiones dictaminadoras, donde con responsabilidad y congruencia con la política educativa se privilegió la intención de contribuir al mejoramiento de los servicios educativos y sentar las bases del cambio hacia el éxito que debemos recorrer como país. Por su atención, muchas gracias.