La diputada Margarita García García: Compañeras y compañeros, en el 2013 se impuso la mal llamada reforma educativa, pues en los hechos fue una modificación administrativa encaminada a castigar a los compañeros profesores del Sistema Educativo Nacional y no a recrear un perfil y un modelo educativo que sustente un proyecto de nación integral y democrático como el que hemos aspirado. Esta reforma lo que hizo fue confundir en el artículo 3o., lo que es la esencia de un proyecto educativo con mecanismos y procedimientos administrativos encaminados a gestionar y castigar a los profesores la forma en la que ingresan al servicio y la forma en la que ascienden, en fin. Esta reforma integró al artículo 3o. lo que tiene que ver con procedimientos administrativos, y que a nuestro juicio deben tener un trato diferenciado del tema educativo, pues no son el ideal de un sistema formativo del pueblo mexicano, sino simplemente son procedimientos de ingreso, acceso y promoción, los cuales deben ser regidos por reglamentos y procedimientos establecidos en las leyes y reglamentos correspondientes, no en nuestra Constitución. Para nosotros, una real reforma educativa requiere volver a establecer claramente los criterios y alcances de un proyecto educativo, del perfil y del tipo de educación y de mexicanos que queremos formar de aquí a los próximos años. Elementos que a nuestro juicio aún no se han discutido de manera integral, amplia y democrática y que no se encuentran tampoco presentes en el dictamen que hoy se nos presente. Por lo que para nosotros la reforma actual es incompleta. Sin duda, se deben establecer los mecanismos y los procedimientos administrativos que le den viabilidad al sistema, pero esto son de temas diferentes. Son dos espacios de discusión distintos que abarcan cuestiones, temas y preocupaciones que deben ser claramente separadas, si no corremos el riesgo de perder el ideal y el proyecto de nación en aras de una eficacia administrativa que por su misma naturaleza tiende a ser modificada paulatinamente, de acuerdo al desarrollo de los tiempos y procedimientos tecnológicos que cada vez se van generando en nuestro país. Compañeros diputados, hoy en aras de una cuarta transformación de la vida pública nacional requerimos restablecer el real carácter de la educación pública, laica y gratuita que deseamos y requerimos como nación. Necesitamos darle orden realmente al sistema educativo nacional, necesitamos corregir los errores que en el pasado se cometieron y que hoy han llevado al sistema educativo al borde de la crisis. Para nosotros es claro, requerimos que el Estado asuma de nuevo el compromiso de la educación por el bien de México, por el bien de las futuras generaciones. Requerimos que esa responsabilidad quede plasmada en un real modelo educativo, en un ideal, en un perfil de lo que se desea como ciudadano mexicano y que por otro lado se considere a los maestros y a los trabajadores de la educación en sus reales necesidades, tratadas de manera independiente, pues estamos hablando de trabajadores responsables del futuro de nuestra patria. Compañeros, requerimos una real reforma educativa y no simulaciones. Ya es momento de realizar los cambios reales que la sociedad nos ha demandado. Con lástima hoy, compañeros diputados y diputadas, hoy veo que este Congreso aprobó una reforma que carece de un análisis verdadero y detallado hacia dónde queremos llevar a nuestra nación, porque todos sabemos de esta reforma pudo ser un punto de partida para una verdadera y renaciente cuarta transformación o para seguir disfrazando reformas que tienen tintes neoliberales y globalizadores, con olor a viejo régimen. Los invito a reflexionar, compañeros y compañeras diputadas. Dijimos que no íbamos a traicionar al pueblo de México, que siempre lo íbamos a consultar y hoy vemos que no ha sido consultado como lo prometimos. Los invito a reflexionar esta y otras reservas que se están presentando. Soy orgullosamente oaxaqueña y desde esta tribuna les digo a los maestros de Oaxaca que nos dieron su confianza, que en esa congruencia vamos a respaldar a ustedes, profesores. La lucha contra la mal llamada reforma de Peña...