La diputada Judit Magdalena Guerrero López: Gracias, señor presidente. Con su venia, señoras y señores legisladores, quienes ocupamos por primera vez esta tribuna tenemos la ilusión de que podamos coincidir en aquello que es bueno para México, para los mexicanos, sin necesidad de desvirtuarlo por los intereses político-partidistas. Celebramos el hecho de pertenecer a esta legislatura en la que hemos logrado identificar un tema que es apremiante para todos los mexicanos, y le hemos podido dar la celeridad que desde luego éste merece, el tema de la reforma educativa. Coincidimos en gran parte con la propuesta presentada por el diputado Ricardo Mejía. Sin lugar a dudas, como ha sido nuestra postura desde hace varios años, nos encontramos completamente en contra de que el acceso a la educación en nuestro país sea condicionado al pago de cuotas escolares. Tan es así, que el Grupo Parlamentario del Partido Verde en el mes de marzo pasado presentó la modificación al Código Penal Federal tipificando como delito el condicionamiento de la prestación de la educación a cambio de alguna cuota, propina o dádiva. De esto se derivó que el Partido Verde en el estado de Zacatecas, la misma iniciativa fue presentada y ya fue aprobada. Derivado de la pasada reforma educativa y de los señalamientos a la supuesta legalización del cobro de cuotas, queremos desmentir esta visión, desde luego errada con relación a la interpretación al artículo Quinto Transitorio de la reforma al artículo 3o. constitucional. Es falso que en cualquier parte de la redacción de este artículo se hable de las contribuciones que habrán de hacer los padres. Es absolutamente falso que vaya a haber en el futuro el cobro de cuotas para ingresar a las escuelas o para mantenerse en ellas. Desde luego que a la luz de la fracción IV del artículo 3o constitucional, se mantiene la gratuidad en la impartición escolar. El artículo cinco transitorio no contiene sino la inclusión de los padres, de los alumnos y de los directivos, lo que derivará en autonomía en la gestión de las escuelas. Es necesario que en el futuro los padres intervengan en la educación de sus hijos y logren, mediante la identificación de sus potencialidades, mejorar su calidad educativa. La OCDE ha calificado como alianzas sociales eficaces la participación de los padres de familia en los planteles educativos y por ende en la educación de sus hijos. Es falsa, por consiguiente, la interpretación que se le da al vocablo participación, el cual debe entenderse como una intervención o como una coordinación de los padres de familia en las actividades que a ellos les interesan y que tienen que ver con la educación, con la capacitación de sus hijos para el futuro y que no haya de cobrárseles un centavo por la misma. Nos mantenemos con la gratuidad de la educación y desde luego reprobamos cualquier interpretación del artículo quinto transitorio que con este carácter obtuso insiste en darle calidad de contribución, que desde luego no le corresponde, y en cualquier ejercicio de interpretación jurídica futura que jamás podría tener cabida. El Partido Verde seguirá trabajando a nivel local y a nivel federal para erradicar el cobro de cuotas que condicionen la educación. 30 años en el servicio educativo nos dan cierta autoridad para hablar de este tema. Es cuanto, señor presidente.