La diputada María de los Angeles Gutiérrez Valdez: El día de hoy vengo a esta tribuna a presentar dos iniciativas. La primera de ellas es la que se refiere al quehacer que realiza el personal que nos apoya en el ámbito legislativo, que es la profesionalización, la misma representa una concepción compleja y ambigua debido a la naturaleza del cargo. La profesionalización en el ámbito legislativo es prácticamente inaplicable y solo es atribuido a la experiencia adquirida por el legislador. Sin embargo, esta labor se enfoca en las actividades de los congresistas que tienen como principales objetivos dar respuesta a las demandas de sus representados a través de las iniciativas, puntos de acuerdo y, entre otros instrumentos parlamentarios. También se relaciona con la supervisión y control gubernamental en la rendición de cuentas de los funcionarios, en este caso de los legisladores y los que nos apoyan en esta labor. Al tiempo de que el partido es un pilar básico para la profesionalización del legislador, el cuerpo de apoyo técnico en la elaboración de iniciativas y toma de decisiones son quienes se encargan de monitorear y controlar los actos del Ejecutivo. Por lo anterior, es importante tener la certeza de que los órganos que integran la Cámara de Diputados cuenten con los profesionales en derecho. Por ello se busca consolidar una propuesta para que este órgano legislativo cuente con el personal especializado en la materia para poder realizar las actividades legislativas, como son análisis técnicos de todos los procedimientos legislativos. La reforma que se propone es adicionar un párrafo segundo al numeral 1 del artículo 148 del Reglamento de la Cámara de Diputados, que consiste en el despacho de los asuntos, las comisiones o comités deberán contar con un enlace técnico y enlaces parlamentarios, preferentemente de servicio de carrera, aunado que para poder desempeñar el cargo de enlace técnico y enlace parlamentario deberán de contar como requisito mínimo la licenciatura con cédula profesional expedida por la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública. La segunda iniciativa propuesta consiste en proteger a la niñez de México. Es incluir el tema de perspectiva de infancia en la Ley General de Niñas, Niños y Adolescentes. La problemática radica en buscar que todas las autoridades, gobiernos, instituciones y personas que tengan relación con los niños, niñas y adolescentes, tengan por entendido que estos necesitan de una atención especializada y acorde con su desarrollo. En la actualidad se han hecho diversos esfuerzos en los cuales se busca garantizar el pleno respeto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Esto visualizado en protocolos, legislaciones adecuadas a las necesidades de los niños. Sin embargo, esto no ha sido suficiente. Por eso, es que si todos los sistemas que tienen bajo su resguardo garantizar y salvaguardar todos y cada uno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, estuvieran mejor adoptados a la infancia, habría mayor protección de manera más efectiva y esto mejoraría la funcionabilidad de los gobiernos en todos los órdenes y, sobre todo, de las instituciones. Esto es un conocimiento del enfoque diferenciado de infancia con el que deben de ser tratados, prevaleciendo en todo momento el interés superior de la niñez. La perspectiva de infancia ha sido en las leyes y la jurisprudencia la gran olvidada, a pesar del gran impacto directo que tienen gran parte de las decisiones judiciales en la jurisdicción sobre este sector de la población en México. Esta reforma se propone incluir la definición de perspectiva de infancia como el mandato vinculante en el cual todas las autoridades y gobiernos, en el ámbito de sus respectivas competencias, deberán promover e impulsar una comunicación clara, entendible y respetuosa con las niñas, niños y adolescentes en todas las acciones y decisiones que se vean involucradas tanto las entidades públicas como las privadas. Es cuanto, presidenta.