El diputado Brasil Alberto Acosta Peña: Compañeros y compañeras diputadas. La Agenda 2030 de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sustentable, nos llama a trabajar en el cuidado de los recursos naturales y a combatir los malos hábitos en la materia, pues la falta de formación educativa y las diversas prácticas negativas han creado una serie de problemas a los que ahora, más que nunca, debemos dar expresa solución antes de llegar a un punto de no retorno en relación con el problema del agua. Uno de los grandes problemas y retos en nuestro país es el derecho al agua. La Encuesta Nacional de Hogares reporta que, de cerca de 33 millones de hogares, solamente el 68 por ciento cuenta con la dotación de agua diaria y que en 10 millones de hogares el suministro es irregular o no lo hay. El problema se agrava cuando vemos que el 7 por ciento de los hogares que equivale a 2 millones, un poco más de 2 millones de hogares, no reciben agua por tubería y tienen la necesidad de conseguirla de otra manera. Por su parte, el reporte de gobernabilidad sobre el agua de la OCDE informa que en México hay una gran cantidad de desperdicio de agua potable, en ciudades como Tuxtla Gutiérrez, por ejemplo, las pérdidas llegan al 70 por ciento. Este mismo reporte considera que la infraestructura de México es obsoleta o escasa y que afecta, por tanto, el adecuado suministro de agua. Si esto es así, es evidente que en materia de captura y reutlización del agua de lluvia estamos dando nuestros pinitos. Una de las alternativas que se tiene para hacer contrapeso a este problema es la captación del agua pluvial para recolección, almacenamiento y uso. Esta iniciativa pretende mejorar la infraestructura hídrica del país en beneficio de un sector muy importante para el desarrollo nacional y el futuro de la sustentabilidad en México, es decir, para el sector educativo. Tan solo 42 por ciento de las 88 mil 148 primarias del país tienen acceso al agua potable. La Organización de las Naciones Unidas señala que para el desarrollo del ser humano el agua es vital. En atención a esto proponemos mejorar la infraestructura física, educativa con sistemas de recolección y reutilización del agua de lluvia para sanitarios, de esta manera niños y jóvenes podrán disfrutar de los servicios que muchas veces supone la suspensión de clases, al mismo tiempo que se genere conciencia del cuidado, conservación y uso del agua de lluvia desde temprana edad. Con esta iniciativa se propone mejorar las condiciones de los planteles educativos y garantizar el derecho humano al agua. En la LXII Legislatura, por ejemplo, además de impulsar dos foros relacionados con el tema del agua, gestionamos recursos federales para la construcción de techumbres a lo largo y ancho del país, particularmente en la región de Texcoco se construyeron con recursos federales más de 90 techumbres en sendas escuelas. Con esta modificación propuesta, con poca inversión pública adicional, se podría garantizar la captura de agua y su uso en los planteles, por ejemplo, que ya tengan techumbre. Es de resaltar que estados como Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo, Yucatán, Tabasco, reciben el 49.6 por ciento del agua de lluvia del país al año, particularmente el sureste es la región con más recursos hídricos pero con el menor acceso del agua para su población. Apoyar esta iniciativa significa apoyar estas poblaciones, así como las comunidades indígenas y las de escasa población o población dispersa. Afortunadamente hay experiencias exitosas que nos dicen que sí somos capaces de avanzar hacia un país moderno, pues la Universidad tecnológica del Valle e Guadiana, en Durango, captura 200 mil litros de agua al año. La educación del pueblo es fundamental en todos los sentidos, por lo mismo el pueblo debe de ser educado desde la niñez en relación con el cuidado del agua. Eso es clave para garantizar su mejor uso en el futuro. Esta iniciativa va más allá de una reforma tendiente a garantizar el derecho humano al agua pues atiende a su vez el principio de interdependencia de los derechos humanos ya que como se ha expuesto, la modificación propuesta es una mejora integral a los derechos de educación, agua y medio ambiente. Es cuanto, señor presidente.