El diputado Julio César Moreno Rivera: Gracias, diputado presidente, con su venia compañeras y compañeros diputados. A nombre de la Comisión de Puntos Constitucionales celebramos el enriquecimiento que hace la Cámara de Senadores a este decreto, producto del consenso y trabajo realizado desde la Comisión de Puntos Constitucionales hasta el pleno de esta soberanía. Ya que con estos acuerdos estamos reivindicando la rectoría de la educación al Estado mexicano. El día de hoy nos corresponde hacer modificaciones que sin duda marcarán la historia de nuestro país al lograr la consolidación de la educación que constituye el pilar fundamental de nuestra sociedad. La educación es la base del engranaje social y la herramienta con la que se alcanzan los valores más apreciables de una comunidad. Por ello el Estado mexicano debe proveer lo necesario para asegurar que todos los ciudadanos tengan acceso a una educación de calidad. Como ya lo había expuesto en esta tribuna, reconocer que México ocupa el lugar 48 de 63 a nivel mundial y el último lugar a nivel Latinoamérica, de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. Eso no es educación de calidad. Que el 6.9 por ciento de los adolescentes no sepa leer ni escribir, eso no es educación de calidad. Por lo que reconocer esta realidad y afrontarlo con propuestas ante esta soberanía, con acuerdo de las fuerzas políticas de ese país, es un reto que nos obliga a superar. Con esta reforma se pretende alcanzar una calidad educativa basada en el logro académico de los educandos y fundada en el mejoramiento constante. En este sentido, la colegisladora al adicionar un tercer párrafo al artículo 3o. de la Constitución Política, estableciendo que el Estado garantizará no sólo la educación, como lo contempla en sus Cartas Magnas entre otros países, Colombia, Chile, Cuba, España, entre otros, sino además que sea de calidad. Adicionalmente la Cámara revisora enriquece el proyecto de decreto aportando el cómo lograr esa educación de calidad, al señalar los elementos que se requieren para el logro del aprendizaje y de los educandos, materiales, métodos educativos, organización escolar y la infraestructura educativa. Asimismo compartimos con los colegisladores que para obtener el máximo logro del aprendizaje de los educandos se requiere la idoneidad del servicio docente y de las funciones directivas. En suma, compañeras diputadas y compañeros diputados, con esta reforma nos proponemos a hacer realidad el reclamo de la sociedad de una mejor educación para las futuras generaciones. Por lo que al crear un servicio profesional donde el ingreso, promoción, permanencia de los docentes y directivos esté basado en un concurso de oposición, eso es una educación de calidad. La existencia de un instituto encargado de evaluar el sistema educativo, dotado de autonomía, con personalidad jurídica y patrimonio propio, cuyo presidente puede ser elegido por sus propios integrantes, eso, se refleja sin duda alguna en educación de calidad. Asegurar el cumplimiento de los fines de la educación y su mejora continua en un marco de inclusión y diversidad, eso, también es educación de calidad. Compañeras diputadas y compañeros diputados, esta reforma desde antes de su aplicación ya comienza a dar sus frutos, al observar cómo desde ahora los poderes fácticos que por muchos años han obstaculizado el desarrollo de la educación se han comenzado a manifestar contra la calidad educativa. Hoy estamos dando el primer gran paso para transformar el sistema educativo, definamos un nuevo horizonte a las próximas generaciones. Dejemos huella en la historia de nuestro país, porque no solo tendremos educación laica y gratuita, sino el Estado mexicano garantizará la calidad educativa en nuestro país. Es por lo que llamo, compañeras, compañeros diputados, a votar a favor del dictamen. Es cuanto, diputado presidente.