El diputado José Luis Montalvo Luna: Presidenta, con su permiso. Buenos días, compañeros diputados y diputadas. El día de hoy estamos ante un momento histórico para el sistema educativo nacional, porque estamos sentando las bases institucionales y legales para que las maestras y maestros de nuestro país recuperen su papel histórico como agentes fundamentales del cambio y de la transformación social. Nuestro objetivo es claro, que las y los niños de México alcancen el máximo logro de aprendizajes y el desarrollo de sus capacidades. En un hecho sin precedentes, la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de esta LXIV Legislatura abrió las puertas a docentes, especialistas, sociedad civil y padres de familia, quienes con sus propuestas fortalecieron cada una de las leyes reglamentarias de la reforma constitucional en materia educativa. El dictamen que hoy se somete a nuestra consideración es resultado de un trabajo de parlamento abierto, de un trabajo plural e inclusivo, le pese a quien le pese. Nosotros no tuvimos que legislar en lo oscurito ni en sedes alternas, porque tuvimos total apertura y escuchamos todas las voces. Con este dictamen cumplimos la promesa de campaña, nuestro presidente y del Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo, de poner fin a la reforma punitiva que tanto laceró los derechos de las y los maestros. Hoy, de cara a la nación y con orgullo le puedo decir a mis compañeras y compañeros maestros que no les fallamos. Nunca más una reforma educativa contraria a los derechos del magisterio. En este dictamen logramos que la permanencia no esté ligada a la evaluación, en cambio establecimos un sistema de evaluación diagnóstica. Que se escuche fuerte y claro, las y los profesores estaremos siempre dispuestos a ser evaluados. Para contar con mejores docentes se establece un sistema de formación, capacitación y actualización que potencialice las habilidades, aptitudes y conocimientos de las y los maestros. Además, se establecen promociones horizontales, estímulos y reconocimientos, becas y licencias para que las y los docentes puedan seguirse preparando. Quienes consideran que un examen es suficiente para tener las capacidades para impartir clases solo demuestran su ignorancia y desconocimiento de la labor docente. Como profesor normalista jubilado conozco la preparación y fortalezas de este sistema educativo y tengo la certeza de que es adecuada la propuesta de que los egresados de estas instituciones tengan prioridad para ocupar las plazas docentes. ¿Quién mejor que un egresado con una formación pedagógica, para impartir clases? Los de la derecha no se entiende, son falsos, hoy satanizan y condenan una supuesta intromisión de la CNTE con S y con C. Solo les recuerdo que gracias a la maestra Elba Esther Gordillo, el usurpador de Felipe Calderón obtuvo más o menos 500 mil votos y a cambio Felipe Calderón se les entregó la educación a este sindicato. Compañeros panistas, sí entregaron la educación de este país a la SNTE con ese, se los recuerdo. Con este dictamen hemos logrado grandes avances, incorporar las legítimas demandas de los orientadores educativos para ser reconocidos como docentes con funciones y orientación educativa, y la de los ATP, para que se les brinde certeza jurídica y laboral. No los agarramos en la puerta, como sí hicieron algunos, trabajamos con ellos con tiempo suficiente, hicimos foros educativos y recogimos sus preocupaciones, que hoy les pese como les pese, compañeros diputados, están plasmadas en esta ley. Por unos cuantos, lamentablemente, ATP que el día de ayer se dejaron llevar por el canto de las sirenas azules y rojas, no abandonaré mi lucha por los más de 11 mil ATP, mi compromiso es con ellos. Por eso desde esta tribuna hago un llamado al secretario de Educación Pública, para que se les otorgue a los ATP la basificación mediante lineamientos administrativos, tal como sucedió con el personal docente y técnico docente de la educación básica y media superior, a través de los lineamientos administrativos para dar cumplimiento al artículo Segundo transitorio del decreto por el que se reforman, adicionan y derogan disposiciones de los artículos 3o., 31 y 73. Les recuerdo que el párrafo tercero del artículo Segundo transitorio del decreto por el que se expide la reforma constitucional en materia educativa, señala que en la aplicación de dicho decreto se respetarán los derechos adquiridos de las maestras y los maestros, los cuales no podrán ser restringidos o afectados de manera retroactiva con las disposiciones de nueva creación.