La diputada Cynthia Iliana López Castro: Hago una recapitulación de lo que nos ha presentado el secretario. Bienvenido a esta tribuna de la Cámara de Diputados. De todo lo que se ha logrado este sexenio en materia educativa, nuestro sistema educativo cuenta con más de 36 millones de estudiantes, más de dos millones de docentes y 258 mil planteles educativos, lo que nos coloca como uno de los sistemas más grandes a nivel mundial. La reforma educativa obliga al Estado mexicano a garantizar la calidad educativa en tres principales aspectos, un nuevo modelo educativo, mejores maestros y escuelas dignas y bien equipadas. Con ello, se asegura que las niñas y los niños desarrollen sus destrezas y habilidades. Un sistema profesional docente basado en el mérito y atender los rezagos en infraestructura escolar. Entre los principales beneficios de la reforma es la inversión destinada a mejorar la infraestructura física educativa que fue de casi 139 mil millones de pesos, la más alta en los últimos 50 años. Se han realizado un millón 520 mil evaluaciones a docentes en distintas modalidades. Al final de este año se habrá alcanzado la capacitación de un millón 200 mil maestros y maestras de educación básica. Hoy son 207 mil maestros que obtuvieron la plaza por concurso y no como se compraba anteriormente. El mérito, la capacidad, el desempeño de los docentes, han sido institucionalizados dentro de un sistema totalmente transparente. En el ciclo escolar 2017-2018 se beneficiaron más de 25 mil 134 escuelas de tiempo completo en las 32 entidades federativas. Un incremento del 274 por ciento con respecto a 2012-2013. Son 41 mil escuelas que han sido beneficiadas con esta administración con una inversión de mucho más de 16 millones de pesos con el programa de reforma educativa. Se han otorgado siete millones de becas de tres tipos. Presencia, semipresencial y a distancia. Se ha beneficiado al 30 por ciento de la población estudiantil de las escuelas públicas. La abrogación de la reforma educativa implicaría cancelar todos los programas impulsados en materia de educación, educación de calidad, escuelas de tiempo completo, escuelas al cien, programas de profesionalización continua, eliminar las garantías establecidas en la ley para garantizar una educación de calidad y un Instituto Nacional de Evaluación Educativa que se ha encargo de llevar a cabo el proceso de la evaluación de los docentes. Uno de los argumentos más escuchados para defender la cancelación de la reforma es que es una reforma punitiva, que se les castiga a los maestros, cuando en realidad es todo lo contrario, pues a cada docente evaluado se le da hasta tres oportunidades para tener la evaluación. En caso de no aprobar dicha evaluación, únicamente es canalizado al área administrativa. No se les castiga a los maestros, simplemente se vuelven a capacitar para regresar a dar clases. Usted, secretario, ha mencionado en distintas ocasiones que los niños y las niñas de nuestro país no vienen a cabildear al Congreso. Que no tienen ni voz ni voto para poder pararse aquí, frente a todos nosotros, y pedir y exigir una educación de calidad. El nuevo gobierno que entrará en funciones el primero de diciembre, ha anunciado que no dejará ni una coma de esta reforma. Yo pregunto, secretario, porque todos los aquí presentes levantemos la mano quienes somos docentes, y quienes queremos una mayor calidad educativa en nuestro país. Yo le pregunto, secretario, ¿qué implicaciones habría en el corto plazo ante una cancelación de los componentes de dicha reforma? ¿Qué consecuencias tendría nuestro país y de qué manera afecta a la educación de calidad? Muchas gracias.