La diputada María del Carmen Izaguirre Francos: Con su permiso, señor Presidente. Honorable Asamblea: La educación debe ser vista como una inversión social y su adecuación debe estar ligada al contexto que rodea la sociedad, en donde el compromiso de todos los actores sociales, especialmente de la familia y de los sectores vinculados a la calidad educativa, sea el de mejorar al sistema educativo. El Programa Nacional de Educación 2001-2006, está en el enmarcado el principio de buscar los consensos en la sociedad para lograr una educación con mejor calidad y que sea equitativa. Esto ha quedado solamente en letras, porque la realidad es otra. La educación que tenemos no es aún la que necesitamos para construir el país que queremos. El gran eje para la transformación educativa es mejorar su calidad, sólo así se crearán las oportunidades para que cada quien realice sus aspiraciones y logre una vida digna, productiva y solidaria. Dado que la calidad es un factor inherente al ser humano, la riqueza de una sociedad está en la calidad de su gente y de su educación, siendo el desarrollo de la gente responsabilidad de todos aquellos que tienen la posibilidad de sacar lo mejor del individuo, es decir, de educarlo. Cuando una sociedad se crea a través de la educación está lista para el progreso y bienestar de sus miembros. La calidad empieza desde la educación, es obligatorio que los sistemas educativos incorporen una sólida formación básica de ciudadanos responsables competentes y con sustento a posteriores aprendizajes. De ahí que la necesidad de desarrollar mecanismos que permitan elevar la calidad de los sistemas educativos, toda vez que el funcionamiento de estos representan el criterio de haber obtenido una educación aceptable. En la actualidad nuestro sistema educativo presenta en diferentes medidas, fallas de articulación, rigidez en los programas de estudio, insuficiente diversificación de las instituciones, repetición y deserción, falta de aprovechamiento, problemas de cobertura, así como desigualdades entre los estados, las regiones y los diversos sectores sociales, aunado a esto en la baja calidad de la educación intervienen, entre otros los siguientes factores: Enfoques en la enseñanza que pasan por alto las necesidades de aprendizaje del alumno. Existencia de profesores con perfiles inapropiados. Formas de administración educativa predominantemente burocráticas. Falta de recursos económicos públicos y privados destinados a la educación. Poco interés de la participación social en actividades de apoyo a la educación, la investigación y la cultura. El comportamiento de la persona tiene sus causas básicas en su educación que inicia en el hogar, prosigue en la escuela y sociedad y a todo lo largo de su vida profesional. Para mejorar la educación pública y privada en todos sus niveles y modalidades, debemos crear una cultura nacional que la identifique como el medio fundamental para lograr la libertad, la justicia y la prosperidad individual y colectiva. Es urgente sumar esfuerzos para fortalecer el papel de la educación en nuestro país, en donde participemos todos los actores políticos involucrados en esta materia, en un ambiente de respeto y corresponsabilidad en el que se valore la contribución de todas las organizaciones de la sociedad, tanto del sector público como del sector privado y del social. El punto central de nuestra propuesta de reforma a la Ley General de Educación, es la creación de un órgano institucional denominado: "Consejo Consultivo para la Calidad de la Educación", en el cual la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, la Asociación Nacional de Padres de Familia y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, serán piezas fundamentales en la integración del Consejo, coadyuvando en la elaboración de programas educativos de buena calidad, investigación y difusión de la cultura en forma articulada y coordinada con las instancias educativas. Asimismo, se integrará por siete consejeros designados por el voto de las dos terceras partes de la Cámara de Diputados propuestos por los grupos parlamentarios que conforman la Cámara, dentro de los cuales también será designado por los diputados el Presidente del Consejo. De igual manera, participarán el Secretario de Educación Pública y los Presidentes de las Comisiones de Educación del Congreso de la Unión. El objeto primordial del Consejo Consultivo, será lograr que el Sistema de Educación en México sea promotor y creador de innovaciones, rinda cuentas de su desempeño y atienda la demanda de educación con equidad y solidez académica, asumiendo como compromiso, dar, en diferentes ámbitos de la acción educativa, el diseño de mejores prácticas para la enseñanza. La educación es una función social que nos concierne a todos, pues a todos nos atañen sus limitaciones y sus logros; reiterar nuestro compromiso con la sociedad mexicana de ofrecerle una educación de buena calidad que permita a la niñez mexicana alcanzar los más altos estándares de aprendizaje sin distinción de género, etnia o condición social. Es por ello que presentamos a esta Honorable Asamblea la presente iniciativa por la cual se reforma el Capítulo Séptimo de la Ley General de Educación, el cual pasará a denominarse "Consejo Consultivo para la Calidad de la Educación" y los actuales Capítulos Séptimo y Octavo, pasarán a ser el Octavo y el Noveno, respectivamente, recorriéndose sucesivamente la numeración del articulado. Muchas gracias, Honorable Asamblea. Muchas gracias, señor Presidente.