La diputada Mary Telma Guajardo Villarreal: Gracias, señor presidente. Compañeras diputadas y compañeros diputados, la UNESCO considera que la riqueza global está concentrada cada vez más en el capital humano, donde el conocimiento, las habilidades y la creatividad de las personas son de mayor importancia para la economía mundial. Por tanto, la educación no es un lujo, sino factor clave para que la población mejore sus condiciones de vida y contribuya al desarrollo nacional. Pero ahora, en el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación para 2010, el Ejecutivo federal disminuye a la educación pública el 4.2 por ciento, cerca de 5 mil millones de pesos en comparación con el presupuesto aprobado para el 2009. Con este nuevo recorte a la educación pública las universidades e instituciones de educación superior son las más castigadas, con cerca de 3 mil 500 millones de pesos. Desaparecen 10 fondos de apoyo extraordinario y otros disminuyen más del 60 por ciento. La determinación de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público de disminuir los recursos a la educación pública es equivoca y un desacato al mandato establecido en la Ley General de Educación, que en sus artículos 25 y 27 dispone de manera puntual que el Ejecutivo federal y el gobierno de cada entidad en todo momento destinarán recursos presupuestales crecientes para la educación pública. Y precisa que el incremento de los recursos educativos debe ser en términos reales. Compañeras legisladoras y compañeros legisladores, recortar el presupuesto de educación, en comparación al año pasado, habla de una visión errática sobre el México que queremos. Sin educación no hay desarrollo. Apostemos por la educación pública y asignemos mayores recursos en el Presupuesto de Egresos de la Federación de 2010. Por ello, les pido que aprobemos el siguiente Punto de acuerdo Primero. El pleno de la Cámara de Diputados mandata a las comisiones de Educación Pública y Servicios Educativos, a la de Cultura, a la de Ciencia y Tecnología y a la de Presupuesto y Cuenta Pública, para que en el Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal de 2010 restituyan a las universidades e instituciones de educción superior, las de cultura y a las de ciencia y tecnología los recursos que les recortaron en el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2010, y les incrementen sus presupuestos cuando menos el 8 por ciento de la inflación estimada para el 2010. Segundo. En el caso de la educación superior, la restitución deberá comprender los cerca de 3 mil 500 millones de recorte presupuestal, otorgando prioridad a los programas y fondos de apoyo extraordinario, que son estratégicos para las universidades e instituciones públicas estatales de educación superior, y los un mil millones de pesos a su subsidio ordinario y un incremento de 4.8 por ciento de la inflación. En lo referente a las universidades e instituciones federales de educación superior, el resarcimiento comprende un incremento adicional de 4.8 por ciento de la inflación. Y para la Universidad Autónoma Metropolitana, el resarcimiento de 228.4 millones de pesos. A la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, la restitución del presupuesto federal por 100 millones de pesos. Y a la Universidad Autónoma de Chapingo, el resarcimiento de los 130.9 millones disminuidos, además de un incremento de 4.8 por ciento de inflación. Tercero. En lo relativo al sector cultural, el resarcimiento comprende los 3 mil 667.1 millones de pesos de recorte presupuestal y un incremento de 4.8 por ciento de la inflación, otorgando prioridad a las instituciones del subsector cultural, cuyos presupuestos fueron recortados de acuerdo al cuadro referido en las consideraciones del presente punto de acuerdo. Cuarto. En cuanto a la ciencia y la tecnología, el incremento comprende el 4.8 por ciento de la inflación para los centros públicos de investigación y a los programas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Muchas gracias, presidente. Solicito se inserte íntegro en el Diario de los Debates. Gracias.