La diputada Cora Cecilia Pinedo Alonso: Gracias, diputado presidente. Compañeras legisladoras, compañeros legisladores, entre nuestras labores como representantes ciudadanos se encuentra el velar por el funcionamiento armonioso del Estado mexicano y hacer que el marco normativo que lo rige corresponda con este cometido. En el ámbito educativo la labor pareciera ser adecuada. Se han brindado condiciones para que el acceso a la educación básica sea universal, y conforme lo señala la autoridad federal competente la meta ha sido alcanzada. Sin embargo, hemos olvidado a un importante sector poblacional cuya desatención nos impide utilizar el término de universalidad para la cobertura educativa. Me refiero a ese importante número de niñas y niños mexicanos que no asisten a la escuela por razones diversas asociadas a la pobreza y marginación, situación que los mantiene alejados de las estructuras formales e institucionales que rige nuestro quehacer cotidiano. La evidencia más grave es que no cuentan con un acta de nacimiento. Por desgracia ni la ley ni la mayoría de los gobiernos estatales o municipales contemplan a quienes se encuentran en esta situación por lo que se exacerba su condición, ya que al carecer de dicho documento se encuentran impedidos para gozar plenamente de casi la totalidad de las garantías individuales, consagradas en nuestra Constitución. Millones de niños y jóvenes en el país se enfrentan con una barrera infranqueable al buscar un lugar en la escuela. Se estima que son 3.3 millones de niños mexicanos los que están afuera de las aulas y pertenecen en su mayoría a poblaciones indígenas o grupos en extrema pobreza. Ya forma parte del consenso internacional la idea de que un país cuya población no cuenta con al menos el nivel básico de educación, tiene una probabilidad casi nula de desarrollo; pero más allá de este planteamiento, la educación es tanto un derecho humano como un medio vital para promover la paz y el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales. Si queremos un México más pacífico, la educación debe de ser universal y accesible de manera igualitaria. Lograrlo requiere de esfuerzos enormes por parte de todos los niveles de gobierno e incluso de la sociedad civil. Por ello en la iniciativa que hoy presento buscamos el diseño de un marco normativo que permita a todo aquel que quiera acceder a la educación básica, a hacerlo, incluso, sin contar con un acta de nacimiento; con ello no se busca romper la dinámica institucional que permite saber quiénes somos. El acta de nacimiento se continúa reconociendo como un documento fundamental y lo que se busca es que no se convierta en una barrera. Es así que se plantea en la ley que las autoridades educativas, una vez abiertas las puertas de la escuela al grupo poblacional referido, deberán canalizar a los padres de familia o tutores con la autoridad correspondiente a fin de concluir el trámite correspondiente para la obtención de este documento oficial. En el Grupo Parlamentario de Nueva Alianza apoyamos todas aquellas acciones que impulsan el acceso a la educación de todos los niños y niñas del país, buscamos con esa acción equidad en el acceso al conocimiento, habilidades, valores y aptitudes necesarias para comprender y desarrollarse en el mundo de hoy y del mañana. En ese sentido los convocamos a que juntos impulsemos políticas educativas que sean planeadas con un enfoque integral para su atención, considerando el contexto en el que se desarrollan e incorporando la perspectiva de los derechos humanos. Fortalecer el texto de la Ley General de Educación para hacer cumplir cabalmente el texto constitucional, mismo que es claro al señalar que todo individuo tiene derecho a recibir educación, que la educación preescolar, primaria y secundaria, conforman la educación básica obligatoria. Es una tarea apremiante. Hagamos que la verdadera universalidad de la educación básica abrace a nuestra nación. Hagámosla efectiva. La educación es la solución. Por su atención, muchas gracias.