EL DIP. FELIPE DE JESÚS DIAZ GONZALEZ: Con su permiso, señor Presidente. Compañeras y compañeros diputados: El suscrito diputado integrante del grupo parlamentario del Partido Acción Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 58, 59 y 60 del Reglamento para el Gobierno Interior del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, me permito someter ante esta soberanía, la siguiente proposición con punto de acuerdo bajo las siguientes CONSIDERACIONES En la última década, la educación media superior y superior ha sido fundamental para el avance integral en nuestro país. El Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Educación Pública, hace más de 30 años, creo la Dirección General Agropecuaria, la cual comenzó a dar impulso a la formación de técnicos profesionales capacitados en centros de educación tecnológica. Sin embargo, dicha dirección cuenta con varias limitantes, siendo la principal el centralismo exacerbado, que no ha permitido el desglose hacia las entidades federativas con mayor rezago social en nuestro país. En México se han implementado diversos programas educativos, sin haber podido solucionar el problema concreto de este sector educativo, así el programa nacional para la modernización educativa entre los años 1989 a 1994, ofreció un diagnóstico general a esta área, destacando la falta de participación, la nula vinculación interna con los avances de los conocimientos y de la tecnología de la poca participación y solidaridad de la sociedad, siendo únicamente de carácter evaluatorio dicho programa. En la administración pasada, en el Programa Nacional de Educación se impulsó la promoción de la igualdad de oportunidades de esta área educativa y la equidad, logrando así en la década pasada, el reconocimiento de parte de las autoridades educativas, la capacitación e igualdad en esta área tecnológica agropecuaria. En esta administración la educación tecnológica agropecuaria brinda la opción de cursar el nivel de educación media superior que se caracteriza por contar con una estructura curricular integrada por componentes de formación profesional para ejercer una especialidad tecnológica y otra de carácter propedéutico que permite a los educandos continuar los estudios de tipo superior. Según los datos de la propia Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, en el período escolar de 1999 al 2000, han egresado 25 mil 288 alumnos de bachillerato, mil 611 de licenciatura y sólo el 15% se incorpora a los diferentes sectores productivos, es decir, el porcentaje de los egresados está por debajo de la comparación de países como Brasil, España o Canadá. Por ello es urgente que impulsemos un saneamiento en ese sector tan importante para el sector primario de nuestro país. En la República Mexicana existen 21 planteles de educación superior, 204 de bachillerato, 3 unidades de capacitación, 124 brigadas de educación para el área rural y más de 50 extensiones educativas. A pesar de los esfuerzos con el Gobierno Federal, aún no se ha podido concretar los avances en materia científica y tecnológica en nuestro país. En la actualidad la Secretaría de Educación Tecnológico Agropecuaria trata de superar el rezago que el país acusa; sin embargo, aún no se ha dotado de reconocimiento oficial e institucional ni una clave presupuestal; de igual forma es urgente el reordenamiento administrativo en la estructura de la dirección general de educación tecnológica agropecuaria, para poder contar con el personal especializado y capacitado en esta área. Compañeras y compañeros, el avance económico, político, cultural y social de un país, depende de una educación integral que garantice un estado de derecho y un crecimiento económico sostenido, promoviendo políticas educativas de calidad, programas específicos de compensación de desiguales, que permitan la permanencia y egresos de la población integrales, lo que se verá traducido en el crecimiento de grados de equidad social. La economía que vive el sector primario de nuestro país, nos obliga a dotar de los instrumentos y traducirse en los esfuerzos para dotar las nuevas y mejores instituciones de calidad, aumentando la competencia que impera en otros países. Por lo antes expuesto, someto a consideración de ustedes el punto de acuerdo.