La diputada Mónica García de la Fuente: Con su permiso, presidente. A nombre de mi compañero Enrique Aubry, me permito hacer uso de esta tribuna para presentar un tema de gran trascendencia para nuestro parlamentario, la educación ambiental. El próximo 26 de enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, el cual se estableció en el año de 1975. Los programas y objetivos de la UNESCO en materia de educación ambiental, pretenden integrar la comprensión del medio ambiente a todos los aspectos de la educación, a través de la sensibilización y conservación del mismo, fortaleciendo la sustentabilidad. En 1992 nuestro país adoptó las conclusiones del Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, en donde se estableció que ésta es una eminente política y un instrumento esencial para alcanzar una sociedad sustentable en la materia. Además, la educación ambiental debe ser concebida no sólo como una herramienta para enfrentar el deterioro que afronta hoy el planeta ante la constante amenaza por la destrucción de la naturaleza, sino como un derecho que tienen todos los ciudadanos de educarse, para protegerse de los fenómenos meteorológicos a través de procesos dinámicos y participativos que buscan despertar en la población una conciencia que le permite identificarse con la problemática, empezando por el medio en que se desenvuelven hasta lograr escalarse a nivel mundial. Uno de los objetivos primordiales de la educación ambiental son proporcionar información y conocimientos necesarios en la población, para que ésta adquiera conciencia de los problemas que existen sobre el tema, creando en ella predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y colectivamente en búsqueda de soluciones. Es claro que las directrices están bien definidas y que la educación ambiental debe ser uno de los ejes rectores del sistema educativo nacional. Un modelo a seguir es el del estado de Chiapas, donde se ha implementado un programa pionero en el país, denominado: educar con responsabilidad ambiental, el cual contempla la concientización de los alumnos de los diversos planteles, a fin de formar escuelas saludables y sustentables desde el nivel básico hasta el superior, con estrecha relación al medio ambiente en atención al deterioro que enfrenta actualmente, a través de la publicación de libros de texto, la capacitación de los docentes y la implementación de mecanismos de evaluación del material didáctico utilizado. A pesar de este tipo de esfuerzos, nuestro país presenta un grave rezago en temas ambientales y no se ha creado conciencia de la severa problemática que representa la falta de educación, pues seguimos considerando al medio ambiente como un tema ajeno o de menor relevancia. Por todo lo anterior, las legisladoras y legisladores integrantes del Grupo Parlamentario del Partido Verde, consideramos que además de educar y sensibilizar como parte fundamental de la formación de los niños, se debe lograr que las instituciones responsables de la impartición de educación ambiental coordinen y ejecuten proyectos de formación, capacitación y actualización para mejorar la gestión ambiental y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, con la participación de organismos de los diversos niveles educativos y culturales para la conservación del patrimonio natural de nuestro país. En virtud de lo anterior, sometemos a la consideración de esta honorable asamblea la siguiente propuesta de urgente y obvia resolución. Único. La Comisión Permanente del H. Congreso de la Unión exhorta respetuosamente a la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales y a la Secretaría de Educación Pública, a efecto de que implementen mecanismos eficientes para la impartición de talleres, cursos y seminarios en materia de educación ambiental, como parte de la labor informativa y de concientización respecto de los desastres naturales que ha enfrentado nuestro país como consecuencia de los constantes cambios climáticos que han tenido lugar a nivel mundial. Por su atención, muchas gracias.