La diputada Abril Alcalá Padilla: Con su venia, diputada presidente. Bueno, sé que diputados y diputadas me van a soñar, porque hoy me han visto mucho, pero les tengo que decir que este es uno de los temas que de verdad lo siento de corazón, y ahora les vengo a hablar un poco del gravísimo error que están cometiendo. Fíjense ustedes que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación fue satanizado injustamente, por la tremenda osadía de evaluar al raquítico y agónico sistema educativo mexicano, incluidos los docentes, y se le culpó de no haber generado mejoras de la calidad educativa. Pero aquí se equivocaron, compañeros, sería como culpar al Inegi de no estar resolviendo los problemas de pobreza, cuando en realidad estos órganos a lo que se dedican es a medir, porque lo que no se mide no se puede mejorar. Pero, en fin, en este orden de ideas la autoridad educativa, por una parte, le decía muy tramposamente al Magisterio sindicalista, que finalmente desaparecerían a su verdugo, mientras a las y los diputados de la Comisión de Educación nos trataban de convencer de que la SEP continuaría con las labores de evaluación, reconociendo que esta es indispensable para mantener la calidad educativa. De ahí que, en la recién aprobada reforma educativa, no sé si acuerden ustedes, incluimos la creación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación para supuestamente trasladar las importantes encomiendas del INEE otra vez a la SEP, en una suerte de ajuste de cuentas del sindicalismo. Ahí se expresó que este sistema sería coordinado por un organismo público descentralizado con autonomía técnica, operativa, presupuestaria, de decisión y de gestión, con personalidad jurídica y patrimonios propios, no sectorizado, al que le correspondería, entre otras funciones, realizar estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas, formativas e integrales del sistema educativo nacional. Determinaría, además, indicadores de resultados de la mejora continua de la educación establecer los criterios que deben cumplir las instancias evaluadoras para los procesos valorativos, cualitativos, continuos, bueno, no los aburro con todo este párrafo, porque finalmente esto es bla, bla, bla. Estos son solo buenas intenciones, porque en las leyes secundarias que hoy venimos aquí a votar esto no se ve reflejado. Con el dictamen aprobado de manera irregular por la Comisión de Educación se eliminó a un órgano autónomo y se creó otro vacío que lamentablemente queda relegado a un lugar muy secundario en el sistema educativo, la mayor parte de sus funciones son asumidas dentro de la ley que se crea en áreas administrativas, otra vez controladas por la SEP, es decir, en la Secretaría se va a autoevaluar, la SEP se va a autoevaluar, o sea, va a ser juez y parte, va a simular que organiza un sistema de actualización y formación magisterial, va a realizar estudios a modo, para ocultar las limitaciones de un sistema educativo nacional que lejos de buscar su mejora continua seguirá profundizando sus carencias y sus brechas. Otra vez les recuerdo, ¿de verdad no consideran que la SEP va a verse rebasada por tanta responsabilidad de una dimensión tan grande y además, insisto, siendo juez y parte? Me da la impresión y siguiendo un poco con el tema previo, es que de lunes a miércoles va a construir y va a observar y va a acompañar a las escuelas y a los padres de familia. De jueves a sábado va a evaluar a todo el sistema y, como decimos en Guadalajara, se va a poner a vender birria los domingos. Esto es demasiado, diputados y diputadas. Y, además, a mí algo... Yo quisiera comparar la evaluación como los análisis médicos. Aquí en algún momento se dijo, se argumentó que esta evaluación era como imponerles a los docentes o al sistema educativo una especie de forma de ver la vida: neoliberal, conservadora y todo lo que quieran. Yo les pregunto, cuando ustedes van al médico, ¿el médico les está imponiendo una forma de ver la vida? Yo creo que no. Nuestro sistema educativo está enfermo y todos lo sabemos. Le hacen falta muchas cosas que además no están siendo reconocidas y respaldadas en el nuevo presupuesto 2020. Y, sin embargo, sin esta evaluación, sin este órgano que realmente observe al sistema...