El diputado René Ricardo Fujiwara Montelongo: Muchas gracias, presidente. Con el permiso de mis compañeros legisladores. Los integrantes de la Tercera Comisión reconocieron que el gobierno federal a través de la Secretaría de Educación Pública, en coordinación con el Poder Legislativo, debe fomentar el principio de inclusión educativa. Esto, con el objetivo de contribuir a que las escuelas mejoren las condiciones para el acceso, la participación y el logro de aprendizaje de los alumnos que presentan necesidades específicas y requieren, en muchos casos, de mayores apoyos educativos. La diputada María Sanjuana Cerda Franco, coordinadora del Grupo Parlamentario Nueva Alianza, entendiendo la problemática planteada, por medio de un servidor propuso el punto de acuerdo que hoy está a discusión, orientado a subsanar un aspecto de la inequidad presente en nuestro sistema educativo y fiscal. La población con discapacidad ha sido uno de los colectivos que ha sufrido de mayor discriminación dentro del sistema social, educativo y laboral de nuestro país. Para muestra presento algunos datos que ilustran la motivación que nos impulsa. En uno de cada cinco hogares vive una persona con discapacidad, incluyéndose aquí quienes tienen problemas de vista y quienes tampoco tienen posibilidades de visión normal. Una de cada cuatro personas con discapacidad de 15 años o más es analfabeta, mientras que uno de cada 20 lo es entre las personas sin discapacidad. De las personas con discapacidad que han ido a la escuela, dos de cada cinco han sido excluidos, ignorados o rechazados dentro de las actividades escolares. Sin embargo, aun con estas limitaciones físicas o mentales, son mexicanas y mexicanos que contribuyen día a día a mejorar nuestro país pues dos de cada cinco personas con discapacidad conocen de sus derechos, siendo el de la igualdad y la no discriminación el más señalado por ellos. Y seis de cada 10 personas en condiciones de discapacidad que van entre los 12 y 17 años estudian, y uno de cada cuatro jóvenes de 18 y más años, trabajan. A pesar de los importantes avances de las últimas cuatro décadas en la atención educativa de este sector de la población en el que las y los maestros de México han jugado un papel sustancial, continúan las deficiencias humanas y materiales para lograr su plena integración y una independencia y autosuficiencia personal, económica y social de quienes tienen alguna discapacidad. La atención de las alumnas y los alumnos que presentan necesidades educativas especiales representa un desafío para el sistema educativo nacional, y aunque cada vez son más las escuelas que abren sus puertas a estos alumnos y enfrentan el reto de ofrecerles una respuesta educativa con inequidad, es innegable que también muchos padres de familia, reconociendo las deficiencias que aún persisten en los escasos planteles oficiales, optan por los servicios que les ofrecen las instituciones privadas con el consiguiente gasto y merma a la economía familiar que esto conlleva. Conscientes ante esta realidad, Nueva Alianza reconoce que la población mexicana que presenta alguna discapacidad representa uno de los principales grupos en situación de vulnerabilidad respecto a su acceso, permanencia y egreso del Sistema Educativo Nacional, por lo que vemos pertinente impulsar acciones decididas por parte de las autoridades competentes para atender esta situación. En este sentido el exhorto para incluir la educación especial y sus modalidades dentro de los estímulos por los pagos por servicios de enseñanza correspondientes a los tipos de educación básica y media superior que fueron establecidos en el decreto que compila diversos beneficios fiscales y establece medidas de simplificación administrativa y que fue publicada en el Diario Oficial de la Federación el día 26 de diciembre del año 2013, resulta coherente con la normatividad aplicable. Con la aprobación de este exhorto cada uno de nosotros, compañeras y compañeros legisladores, contribuiremos a transformar la educación en nuestro país. Por su atención y paciencia, muchas gracias. El Presidente senador Fernando Herrera Ávila: Gracias, diputado René Fujiwara. En virtud de que no hay más oradores registrados en este tema, se encuentra suficientemente discutido. Consulte la Secretaría a la asamblea en votación económica si es de aprobarse el punto de acuerdo.