El diputado Héctor Hugo Roblero Gordillo: Compañeras y compañeros legisladores. La Comisión de Educación y Servicios Educativos de esta Cámara de Diputados, presentó ante el pleno de esta soberanía un dictamen relativo a tres iniciativas elaboradas por compañeros diputados de diversas expresiones parlamentarias, que modifican los artículos 7 y 49 de la Ley General de Educación. En el seno de la comisión la secretaría técnica de la misma llevó a cabo un análisis de las propuestas concluyendo que las normas a modificar deben ser la adición de un párrafo cuarto al artículo 2o; fracción VI del artículo 7o. y al artículo 8o., 9o. y 40 del ordenamiento en comento, tal y como aparecen en el dictamen referido, en materia de formación de valores. El tema abordado por los promoventes son asas importantes, porque atienden a una problemática que en estos tiempos presentan conflictos complejos de carácter social, que a partir de la educación de nuestros niños, jóvenes y adultos pueden ser paleados. El Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo saluda la profesión contenida en el dictamen en comento, por los contenidos que presenta de acuerdo a lo que líneas adelante manifiesta. En efecto, personalidades como el ex secretario de Educación Pública de México, doctor Jaime Torres Bodet; exprofesor Shalom Swart de la Universidad Hebrea de Jerusalem y el secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, Kofi Annan, han emitido sus opiniones al respecto. Así, el maestro Torres Bodet externó que en México han existido experiencias que responden a la educación con principios básicos democráticos, así como de justicia y de paz. El profesor Swart, creador de la teoría de Los Valores básicos, por su parte identifica a través de diversos estudios que en ellos se encuentran la búsqueda de seguridad y orden social, cortesía, la lealtad, la responsabilidad, la justicia social, la paz, la libertad a la tolerancia y la independencia, entre otros. Kofi Annan sostiene que es tiempo de reafirmar valores universales como la paz, la libertad, el progreso social, la igualdad de derechos y la dignidad humana. Es pertinente mencionar que todo lo anterior responde a que la formación en valores cívicos y éticos entre los niños y jóvenes mexicanos tiene serias deficiencias, al grado de que en un estudio realizado en 2009 en una muestra que incluyó a 37 países de Latinoamérica, se arribó a resultados como los siguientes: Sólo 10 por ciento de los estudiantes mexicanos de segundo año de secundaria demostró que comprende los conceptos cívicos y de ciudadanía, mientras que el 27 por ciento desconoce y no identifica la diferencia entre la justicia y la injusticia. Ello deviene confusión y distorsión en valores que ocasionan actitudes destructivas que generan deterioro social. En otro estudio practicado por la Unesco y denominado Valores para vivir, desarrollado en 1996 en 62 países incluido México, se enfocan 12 valores universales considerados claves. En suma, las iniciativas y el dictamen mismo que trata de la formación de valores humanos de nuestra niñez y juventud que nadie podría regatear en una sociedad como la nuestra, ávida de respeto a los derechos humanos de los demás, en consideración a lo expuesto la Comisión de Educación y Servicios Educativos ha propuesto un dictamen que aglutina los conceptos vertidos con anterioridad. En mérito de lo asentado el Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo votará a favor del dictamen en comento. Es cuanto señor presidente.