La diputada Ana Laura Valenzuela Sánchez: En el contexto actual de la migración se ha identificado una carencia en las políticas y prácticas relacionadas con la atención y el bienestar de las personas que atraviesan procesos migratorios y se encuentra alojadas en estaciones migratorias. La ausencia de programas estructurados de reinserción educativa y laboral durante el periodo de detención o espera en estas instalaciones, resultan una prolongada vulnerabilidad para las y los migrantes, limitando su capacidad para desarrollarse personal y profesionalmente. Compañeras y compañeros diputados, apoyar a las y los migrantes que atraviesan México y no criminalizarlos es un compromiso que debemos de asumir en la construcción de un país donde configuremos una nueva forma de entender los fenómenos migratorios y en donde reforcemos también su reinserción social, educativa y laboral, siendo estas las claves para una sociedad más justa y solidaria. En México llegan migrantes de aproximadamente 173 países que busca más y mejores oportunidades. Tan solo en 2022 había alrededor de 441 mil personas en situación migratoria irregular que esperaban regularizar su estancia o su asistencia para el retorno a sus países. Estas cifras solo evidencian la diversidad de aspiraciones que convergen en nuestras fronteras, reafirmando la responsabilidad que tenemos como país, de no únicamente dejarlos entrar, abrir las puertas a los migrantes y que pasen por nuestro país, sino también crear políticas que promuevan su integración y su bienestar. En otros países se fomenta la reinserción educativa y laboral de los migrantes. Por ejemplo, en Estados Unidos que existe el Programa Dreamers DACA, que ofrece un camino educativo para las y los jóvenes migrantes, mediante que en la Unión Europea existe el Programa EURES, que apoya la búsqueda de empleo para los migrantes. Nuestro país también debe sumarse a estos apoyos para los migrantes, tenemos que fomentar la promoción de oportunidades y dignidad para todos ellos. La iniciativa que hoy presente, surge de la falta de estas reformas en materia migratoria respecto a la reinserción de las y los migrantes, ellos son portadores de habilidades y conocimientos valiosos y no pueden contribuir plenamente al tejido social y económico de la sociedad de acogida. Esto resulta en un desaprovechamiento de su potencial humano y en la creación de comunidades menos dinámicas y diversificadas. Al no contar con oportunidades para el desarrollo de sus potenciales, se generan barreras para la participación activa en el ámbito laboral y comunitario. Este desequilibrio no solamente afecta a la realización personal de las y los migrantes, sino que también priva a la sociedad de acogida de valiosos aportes que todos estos migrantes pudieran dar hacia nuestros países. La implementación de medidas que fomenten la reinserción educativa y laboral es una estrategia integral que reconoce y aprovecha el capital humano diverso y enriquecedor que aporta a la comunidad de destino. La inversión en la formación de desarrollo de las habilidades de las y los migrantes no solamente beneficia a estos individuos, sino también fortalecen nuestra económica y sociedad en su conjunto. Los programas educativos pueden abarcar desde los niveles básicos hasta la educación superior. Esta amplitud de enfoque busca proporcionar oportunidades educativas equitativas para todas y todos, independientemente de su nivel de formación previa. Lo que aquí estamos buscando es justamente un desarrollo para todas y todos estos migrantes, sin importar de donde vengan. En la esfera laboral, los programas deben enseñar oficios y nuevas habilidades para facilitar la transición al mercado laboral. La propuesta que hoy les presento adiciona la fracción VIII del artículo 107 de la Ley de Migración y recorre las subsecuentes, con la finalidad de implementar programas de inserción educativa y laboral en las estaciones migratorias. La dignidad, la igualdad de oportunidades y la discriminación son principios fundamentales que deben regir las reformas migratorias. Es cuanto, presidenta.