La ciudadana Sofía de la Cruz Hernández: (Habla en chontal/yocot’an) Buenos días a todas las personas aquí presentes. H. Cámara de Diputados: mi nombre es Sofia de la Cruz Hernández, hablante de la lengua chontal / yokota'n, originaria de Buenavista 1ª Sección, Centro, Tabasco; venida desde tierras tabasqueñas y nacida entre los platanales de su flora y fauna, que es mi bello estado. Hoy me presento ante ustedes para tratar un asunto de gran importancia cultural: la lengua chontal / yokota'n de nuestro querido estado de Tabasco. Esta lengua no es simplemente un medio de comunicación, es la voz de mis ancestros, de mis abuelas, de mi padre y de mi madre, la que ellos me enseñaron, la que hablo con orgullo, porque es mi lengua madre, es decir, la primera que aprendí a hablar. Encarna la rica historia, las tradiciones y la identidad del pueblo Chontal. Desafortunadamente, al igual que muchas lenguas indígenas del mundo, la chontal / yokota'n enfrenta desafíos que amenazan su supervivencia. El chontal / yokota'n es una parte vital de nuestra herencia, nos conecta con nuestros ancestros y nos permite comprender nuestra singular cosmovisión. Sin embargo, cada año que pasa, menos jóvenes aprenden esta hermosa lengua. Debemos actuar ahora para asegurarnos de que no caiga en el olvido. Entre todo esto, hoy les vengo a presentar una de las iniciativas que se podrían llevar a cabo para acabar con la extinción de esta y otras lenguas indígenas. 1. Programas educativos. Necesitamos integrar el chontal / yokota'n en los currículos escolares de todos los niveles, desde la educación primaria hasta la superior. Al enseñar a los niños su lengua materna desde pequeños, inculcamos el orgullo por su herencia y los animamos a usarla en su vida diaria. 2. Participación comunitaria. Planeación de talleres y actividades culturales en los que los hablantes puedan compartir historias, canciones y tradiciones en chontal/yokota'n. Estas reuniones no sólo celebrarán nuestra cultura, sino que también brindarán oportunidades para que las generaciones más jóvenes aprendan de hablantes con fluidez. 3. Recursos digitales. En la era digital actual, la creación de plataformas en línea en las que las personas puedan aprender chontal/yokota'n a través de cursos interactivos o aplicaciones puede aumentar significativamente la accesibilidad; esto permitiría a los hablantes de herencia que viven fuera de su territorio natal reconectarse con sus raíces. 4. Colaboración con lingüistas. Asociarse con lingüistas que se especializan en lenguas en peligro de extinción puede ayudar a documentar el chontal/yokota'n más a fondo. 5. Campañas de concientización. Finalmente, debemos crear conciencia sobre la importancia de la diversidad lingüística dentro de nuestras comunidades y más allá. Al promover eventos que destaquen la cultura chontal a través de exposiciones de arte o proyecciones de películas con historias contadas en chontal/yokota'n, también podemos fomentar el aprecio entre los no hablantes. En conclusión, damas y caballeros, preservar el idioma chontal/yokota'n no sólo se trata de salvar palabras, se trata de salvaguardar una forma de vida, un tesoro de conocimiento transmitido de generación en generación. Trabajemos juntos: funcionarios gubernamentales, educadores, líderes comunitarios, para asegurar que esta invaluable parte de nuestra identidad prospere en los años venideros. Vivan los pueblos indígenas. Vivan las lenguas indígenas. Viva México. Viva México. Gracias por su atención. Espero que les haya gustado este discurso. Viva Tabasco. Soy de Villahermosa. Y la lengua yokot´an no me gustaría que se pierda, porque son nuestras tradiciones y nuestras costumbres, es un tesoro de nuestro México. Y no nada más hablo por mi lengua, hablo por las 68 lenguas que quedan, desafortunadamente ya se están perdiendo. Se pierde una lengua, se pierde toda una cosmovisión. Gracias.