LA DIP. SILVIA ALVAREZ BRUNELIERE: Con su permiso, señor Presidente. Compañeros y compañeras legisladores: El día martes 6 de febrero pasado, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, ocurrió un hecho que debe ser repudiado por la sociedad y es totalmente reprobable: miembros del Consejo General de Huelga se enfrentaron con un grupo de maestros y personal académico que se encontraba en las instalaciones de la facultad; los del Consejo, en número de cien personas aproximadamente que decidieron sacar a los 32 académicos a la explanada de la propia Facultad con palabras altisonantes y agravios personales. Eso parece ser una de las tristes anécdotas que rodean a la vida universitaria de la UNAM, pues el discurso que invocaron los miembros del CGH aludía al hecho de que un año antes la Policía Federal Preventiva había entrado a Ciudad Universitaria y por lo tanto era suficiente razón para que los profesores experimentaran lo que ellos habían sentido con la Policía Federal. En el Partido Acción Nacional, desde esta tribuna, rechazamos este tipo de acciones que lesionan la vida universitaria; este conflicto iniciado hace un año ha representado no sólo una confusión de lo que es la autonomía universitaria consagrada en nuestra Carta Magna, sino que ha sido utilizado para violentar la vida académica de la UNAM, pero no se limita únicamente a la concepción de autonomía, sino que en la toma de decisiones la comunidad universitaria ha confundido en su acción, la prudencia con la debilidad y la sensatez con la flaqueza. La autonomía universitaria significa el ejercicio de la libertad con responsabilidad para autogobernarse y ese derecho obliga a toda la comunidad universitaria, a sus autoridades, a sus alumnos, a sus profesores y a sus administrativos. Ellos tienen la responsabilidad de ejercer esta libertad basada en el respeto a los valores y a la dignidad humana de justicia, verdad, tolerancia. Se deja a un lado, en la comunidad universitaria se olvida que uno de los grandes retos contemporáneos de la universidad a la se debe de dar prioridad, es desarrollar su capacidad crítica, no el señalamiento de defectos ni la denuncia, sino el develamiento de mitos, estereotipos, falacias, prejuicios y engaños. Mediante el uso de la razón, de la ciencia y la cultura de manera libre y autónoma, autonomía no sólo de la institución frente a los poderes públicos y privados, sino también autonomía de los universitarios frente a la propaganda y las modas y frente a los intereses ilegítimos de personas o grupos de dentro o de fuera de la propia institución. En este contexto, quisiera señalar que la reforma de la UNAM es un asunto pendiente y cualquier propuesta de reforma, deberá conducir a constituir al universitario como sujeto capaz de plasmar una concepción que otorgue lugar preciso a la excelencia académica y contenido a la modernización de la institución. Por lo tanto es necesario, como diría un destacado universitario, "recrear una universidad abierta que sea conciencia de la sociedad en que vive; una universidad prospectiva con una investigación abierta y continua, con un humanismo viviente y con una conciencia de que el saber adquirido, tiene una función social e importa responsabilidades ineludibles e indelegables a los universitarios". El Partido Acción Nacional, de acuerdo a sus principios y plataforma legislativa, expresa su rechazo a los eventos ocurridos el 6 de febrero y manifiesta su respeto a la autonomía universitaria ejercida con responsabilidad, para cumplir las funciones sustantivas que le han sido encomendadas y exhorta a su comunidad a orientar su capacidad de crítica, de debate para constituir y avanzar juntos en la gran reforma universitaria que la fortalecerá para seguir siendo la universidad que honra su lema "por mi raza hablará el espíritu". (aplausos) Es todo, señor Presidente. EL C. PRESIDENTE. Muchas gracias, diputada Alvarez Bruneliere. Para referirse al mismo asunto, tiene la palabra el diputado Uuc-Kib Espadas Ancona del grupo parlamentario del Partido de la Revolución Democrática, hasta por cinco minutos. EL C. DIP. UUC-KIB ESPADAS ANCONA. Es sin duda profundamente lamentable testificar hechos como los acaecidos durante la semana pasada en la Universidad Nacional Autónoma de México, y es lamentable en muchos sentidos: Uno de ellos es testificar cómo el proceso de luchas universitarias de los últimos 40 años, ha sido tomado por reducidos grupos sumamente radicalizados, que muy lejos del espíritu original de los grandes movimientos estudiantiles de este país, alzan una propuesta intolerante y anti académica. Sin duda, las universidades y las universidades públicas particular mente, son espacios naturales para el debate político, para la disputa política democrática y para la formación integral y eso incluye lo político de la juventud. No puede concebirse sin embargo, una universidad en la que lo político abrume a lo académico. En la que lo académico sea discutido simplemente como un accesorio de lo político. Y es particularmente grave, el que grupos que pretenden la representación de la izquierda en la universidad. El que grupos que pretenden levantar algunas de las más caras demandas populares en México, como la educación gratuita a todos los niveles, o puedan impunemente desarrollar actos como los que ahora desarrollaron. Nada tiene que ver i2 democracia con el derecho a humillar. Nada tiene que ver la pluralidad con la intolerancia. Decía el mártir latinoamericano Salvador Allende, que ser joven y no ser revolucionario es una contradicción. Sin duda alguna lo es. Como también es una contradicción ser joven y ser intolerante. Ser joven y ser capaz de prescribir la humillación para el adversario. Ser joven y pretender legitimar la violencia como instrumento de particulares. Tenemos que ser capaces de analizar los eventos de la universidad dentro del contexto nacional. En este país en los años que vienen, se discutirán muchas cosas, entre otras, la educación pública y el carácter que ésta debe asumir. No hacen ningún favor en la defensa de la institución patria de la educación gratuita, quienes hoy recurren a la violencia. No hacen ningún favor a la transición democrática y a la apertura de este país, quienes hoy se cierran a escuchar y secuestran el derecho a la participación política de miles de universitarios, siendo un puñado reducido. No estamos de acuerdo con la ruptura de la ilegalidad, como hemos dicho ya, en el estado de Yucatán. Pero tampoco podemos permitir los extremos que se alcanzan en nuestra universidad. Y sería gravísimo que estos eventos quedaran impunes y fueran la pauta para el desarrollo de los conflictos políticos en la UNAM. Hoy, el rescate de la UNAM como la principal universidad del país, como el crisol de la universidad gratuita, la defensa de los principios educativos plasmados en nuestra Constitución, adquieren un carácter fundamental y eventos como éste tienen que ser repudiados por todas las fuerzas políticas. Muchas gracias. PRESIDENTE: Muchas gracias diputado Espadas Ancona. Para referirse al mismo asunto, tiene la palabra la diputada Beatriz Paredes Rangel, del grupo parlamentario del Partido Revolucionario Institucional, hasta por 5 minutos. DIP. BEATRIZ PAREDES RANGEL: Compañeras y compañeros legisladores: Como muchos de quienes estamos aquí, yo soy egresada de la Universidad Nacional Autónoma de México, y específicamente de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. En nuestra vida estudiantil, hemos podido compartir aspiraciones de los sectores estudiantiles, de transformar la realidad académica de las instituciones. Posteriormente pudimos coadyuvar para que la legislatura elevara a rango constitucional la autonomía universitaria. Mi intervención tiene entonces, como propósito esencial, subrayar la trascendencia que para el grupo parlamentario del Partido Revolucionario Institucional tiene la vigencia de la Universidad Nacional Autónoma de México. La Universidad Nacional Autónoma de México es una institución que trasciende cualquier interés partidario de grupo o de facción; es la casa magna de estudios de la población mexicana y ha sido el semillero de la formación de cuadros que han dado prestigio al país a lo largo y a lo ancho de todo el continente americano. En la tarea de fortalecer a la UNAM los grupos parlamentarios debemos lograr consensos esenciales, tanto en lo que supone mayores recursos públicos para la Universidad como en tener plena confianza en que sean las autoridades universitarias las que interpreten los alcances del concepto de autonomía. Es muy fácil cuando uno es ajeno a la comunidad universitaria tener interpretaciones que pueden ser de buena fe. Pero quienes hemos vivido la dinámica interna del mundo académico y de ese universo que es la UNAM sabemos que cuando se privilegia el diálogo no es porque haya debilidad sino porque hay una vocación de entendimiento que pretende la suma y la convergencia de todos quienes conviven en la Universidad. Hacemos una exhortación para que los grupos extremistas no hagan de la Universidad Nacional Autónoma de México su rehén. Hacemos un llamado a todos los universitarios y a la sociedad mexicana para que nos solidaricemos con la fortaleza de la UNAM y desde aquí reclamamos a todos quienes tienen injerencia en el conflicto universitario que no repitan escenas de confrontación que finalmente debilitan a la educación pública superior, y en ese sentido se coadyuva con los más oscuros intereses. Desde aquí ratificamos nuestra solidaridad con la Universidad Nacional Autónoma de México. Gracias.