La diputada Laura Patricia Contreras Duarte: Con la presente iniciativa se busca reformar la Ley General para la Detección Oportuna del Cáncer en la Infancia y la Adolescencia, con el objetivo de adicionar una fracción al artículo 7 para incluir como un derecho de las personas menores de 18 años que tengan el diagnóstico o sospecha de cáncer en cualquiera de sus etapas y sus modalidades, para recibir el apoyo de estudiantes, docentes y directivos del plantel educativo al que asista para su reintegración escolar a fin de lograr una adecuada educación inclusiva. El cáncer es una enfermedad común en niñas, niños y adolescentes. La Organización Mundial de la Salud estima la presencia lamentable de 300 mil nuevos casos confirmados cada año a nivel mundial. En América Latina y el Caribe se estima que al menos 29 mil menores de 19 años resultan diagnosticados con esta enfermedad anualmente de los cuales alrededor de 10 mil fallecerán. En México la presencia de esta enfermedad en niñas, niños y adolescentes representa un grave problema de salud pública, ya que nuestro país es uno de los que se identifica con mayor tasa de mortalidad a consecuencia del cáncer, esta es la tercera causa de muerte en niñas, niños de 1 a 4 años; la segunda, entre 5 y 14, y se mantiene como la cuarta para adolescentes y jóvenes entre 15 y 24 años. Se estima además que un niño fallece cada 4 horas por esta terrible enfermedad. Los tipos de cáncer más frecuentes, en ellos, son la leucemia, los tumores cerebrales y los tumores del sistema nervioso central. Al escuchar la palabra cáncer pensamos que es sinónimo de muerte, y lamentablemente en casos en que este no es detectado a tiempo las posibilidades de sobrevivir se reducen. El diagnóstico de cáncer es de suma importancia, ya que cuando es detectado en fase temprana es más probable que la persona que lo padezca pueda encontrar una cura, es por ello la importancia de su detección oportuna, ya que desde que se sabe de dicha enfermedad se debe atender de manera inmediata para que puedan aplicar los tratamientos necesarios. Esta enfermedad no solo afecta la salud física, sino también la salud mental de quien la padece, ya que los tratamientos para combatirla suelen ser muy agresivos, provocando efectos secundarios en el paciente como pérdida del cabello, náuseas, vómito, pérdida del apetito, pérdida de peso, dolores intensos que dificultan la realización de actividades cotidianas disminuyendo considerablemente su calidad de vida. Por sí misma, el cáncer es una de las enfermedades más complejas, las personas que la padecen deberían recibir la atención adecuada, más aún cuando se trata de niñas, niños y adolescentes quienes a consecuencia de esta enfermedad deben ausentarse de sus actividades escolares, lo que podría repercutir en su educación y afectar aún más su vida diaria y la de sus familias. Por ello, con la presente propuesta se pretende garantizar que con el apoyo de estudiantes, docentes y directivos de los planteles educativos se garantice la reinserción de los menores que tienen que ausentarse a consecuencia de esta enfermedad, ya sea porque tienen que realizarse estudios médicos, tratamientos o por imposibilidad física o falta de recursos. El cáncer es una enfermedad que además termina con los recursos de las familias, pues cada visita al doctor representa un gasto. Aunado a la compra de medicamentos. Esto debido al indolente desabasto de medicamentos contra el cáncer que existe en este gobierno de cuarta. Es obligación del Estado garantizar el derecho a recibir una educación inclusiva, con el fin de favorecer el aprendizaje de todos los estudiantes, con énfasis a los que están excluidos, marginados o en riesgo de estarlo. Y es claro que esa enfermedad y tener que ausentarse por padecerla limita el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de niñas, niños y adolescentes. Para poder lograr una educación inclusiva y evitar así la discriminación, es necesaria la capacitación por parte de las autoridades educativas hacia los alumnos, personal docente y directivo de las escuelas. Debemos ser más conscientes y más empáticos con las niñas, niños y adolescentes que padecen algún tipo de cáncer y así apoyarlos para que no se vea aún más afectado su desarrollo escolar. Es cuanto.