La diputada Cynthia Iliana López Castro: Con su venia, presidenta. No son muchas las ocasiones que hemos tenido en esta legislatura para subir a esta tribuna a presentar un proyecto de ley construido desde el consenso. Quiero reconocer el gran trabajo que se ha hecho durante dos años y medio –desde que empezamos en esta legislatura–, al frente la presidenta de la Comisión de Educación, la diputada Adela Piña, que tiene todo mi reconocimiento por este gran trabajo. Mi coordinador René Juárez Cisneros, quien estuvo siempre atento y trabajando por esta ley. De manera muy especial reconocer al coordinador Juan Carlos Romero Hicks, un apasionado de la educación, que estuvimos en inmensas reuniones trabajando esto, al igual que el diputado Tonatiuh Bravo, en conjunto con el senador Rocha, por parte de la Comisión de Educación del Senado de la República. Quiero reconocer porque ha sido una ley que ha sido construida desde el consenso de todas las fuerzas políticas. La presentación de esta iniciativa representa la culminación de más de dos años de trabajo colegiado entre representantes de todos los grupos parlamentarios, universidades, académicos y especialistas para perfeccionar el proyecto de esta ley. Se trata en lo fundamental de darle un marco jurídico firme al Sistema Nacional de Educación Superior que se había venido desarrollando de manera orgánica de 1978, que fue la última Ley de Educación Superior, que hoy se encuentra completamente obsoleta y rebasada, y que esta ley que estamos por aprobar busca sustituir y complementar. Entre los aciertos innegables de esta ley se encuentra la definición de la educación superior como un derecho humano, del que se desprende la obligación del Estado de proveer a todo aquél que cuente con disposición para hacerlo. Es decir, todo joven que quiera estudiar una carrera, que quiera estudiar en educación superior, tendrá un espacio. El principal pendiente es la asignación presupuestal, los derechos se reconocen o no se reconocen. No se puede supeditar a que no haya dinero. La ley avanza en sentido correcto al mandatar que no puede haber una disminución en términos reales al año anterior y crear un Fondo Especial para la Obligatoriedad, será responsabilidad de este Congreso verificar que se cumplan con las asignaciones presupuestales correspondientes. ¿Cuáles fueron las aportaciones del PRI a este proyecto? En primer lugar, logramos preservar en sus términos constitucionales las garantías de las universidades autónomas. La principal aportación de este renglón es la preservación y el reforzamiento de una figura institucional que ha sido fundamental en el desarrollo del país y que seguirá siendo fundamental para garantizar las libertades de cátedra y pensamiento. Se introduce, además, una fórmula novedosa para proteger la autonomía universitaria de los embates que ha enfrentado desde algunos Congresos estatales. La autonomía está blindada en el texto de la ley que hoy vamos a aprobar y que habrá que vigilar que siga siendo realidad en la práctica. También, a instancias del Grupo Parlamentario del PRI, se introdujeron en la ley mecanismos para la prevención de la violencia de género, incluyendo puntos de contacto y protocolos de atención dentro de cada universidad. También se mandata la creación de instancias para atender la salud mental de los estudiantes, una demanda muy sentida en algunas comunidades académicas que contribuirá a una formación integral y con sentido humano. Una tercera aportación del Grupo Parlamentario del PRI de gran relevancia, fue el reconocimiento en el texto de la Ley de Educación Dual, que ha sido un modelo muy exitoso para reducir la deserción y mejorar la empleabilidad de los egresados. En este mismo sentido, a instancias del PRI, se introdujo un lenguaje para que el servicio social sea reconocido como experiencia profesional y que se promueva su acreditación mediante tutorías y acompañamiento a estudiantes de niveles educativos previos. Es decir, los estudiantes que paralelamente están trabajando se podrán homologar con su servicio social. Uno de los puntos más contenciosos de la negociación de la propuesta, fue la preservación del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de Educación Superior, una función fundamental en la que México ha logrado ser ejemplo internacional. Gracias a los esfuerzos de todos los partidos políticos de oposición, logramos mantener la evaluación y la acreditación en la ley, así como un mandato claro para que el sistema se construya en los próximos meses con el concurso de todos los actores relevantes. En este mismo sentido, quiero reconocer el gran trabajo que hicieron las universidades en este trabajo de la ley, universidades públicas y privadas. Reconocer de manera particular al fin... ver porque se logró resaltar la facilidad que se prestan las instituciones de excelencia para facilitar los trámites de registro y abonar la oferta de una educación de calidad. Se acabaron esos procesos tan largos y burocráticos y costosos para poder mantener actualizados sus planes de estudio. Finalmente, me gustaría subrayar la creación de un espacio nacional de movilidad estudiantil para el personal académico, tanto a nivel nacional como internacional, para facilitar que los estudiantes revaliden sus estudios y tengan mayor flexibilidad para construir su proyecto de vida. En general, esta Ley de Educación Superior que hoy se presenta para la aprobación de este pleno, cumple con su función de ordenar el Sistema Nacional de Educación Superior con una visión federalista, respetuosa de las soberanías estatales y las garantías que brinda la Constitución y las leyes de universidades autónomas. En un entorno de erosión institucional y ocurrencias aprobadas al vapor, sí les quiero decir que el proceso de construcción de esta Ley General de Educación Superior es un ejemplo, compañeros, de cómo sí se puede construir consensos, de cómo sí podemos trabajar en conjunto. Es un ejemplo de cómo se puede construir, a través de soluciones, para nuestro México a partir del diálogo, de la cooperación y de la deliberación democrática. Hoy la educación marca el cambio y muestra que sí existen rutas para la construcción institucional en la democracia. Muchas gracias.