La diputada Lorenia Iveth Valles Sampedro: Compañeras y compañeros diputados, nos convoca hoy, en esta tribuna, el resultado parlamentario que da vida a un proceso de modificación para incluir en la legislación de educación militar el criterio intercultural como producto del esfuerzo legislativo que nos tomó para aprobar la reforma educativa. El artículo 3o. constitucional señala que la educación se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Además, se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los perjuicios. Incluye el criterio intercultural al promover la convivencia armónica entre personas y comunidades para el respeto y reconocimiento de sus diferencias y derechos en un marco de inclusión social. Como sabemos, la Ley de Educación Militar del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos tiene por objeto el regular la educación que imparte la Secretaría de la Defensa Nacional orientada al conocimiento y aplicación de la ciencia y el arte militar, así como otras afines a las necesidades del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, aplicable en igualdad de oportunidades y de trato entre mujeres y hombres. En su artículo 4o. destaca que la educación militar tiene como finalidad formar militares para la práctica y el ejercicio de mando y la realización de actividades de docencia, difusión de la cultura e investigación para el Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, inculcándoles el amor a la patria, la lealtad institucional, la honestidad, la consciencia de servicio y superación y la responsabilidad de difundir a las nuevas generaciones los valores y conocimientos recibidos. Es decir, recoge algunos aspectos que ya señala el artículo 3o. constitucional sobre las características de la educación que imparte el Estado, como se puede identificar. Es justamente en este artículo junto con el referente a las finalidades de la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea, en donde deben considerarse dos aspectos fundamentales, el respeto a los derechos humanos y la perspectiva intercultural. Pero, ¿cómo se debe entender la interculturalidad? La interculturalidad es un modelo de política inclusiva que busca asegurar la igualdad en sociedades como la nuestra, que es culturalmente diversa, fomenta la mezcla de interacción entre personas de diferentes orígenes, culturas y creencias, para construir una identidad colectiva que abarque el pluralismo cultural, los derechos humanos, la democracia, la igualdad de género y la no discriminación. La interculturalidad no puede interpretarse como un cliché en boga ni tampoco se circunscribe al ámbito indígena solamente. Se trata entonces de un concepto que deriva en el reconocimiento de los derechos humanos que les son inherentes con acciones afirmativas y la eliminación de cualquier forma de discriminación para propiciar un auténtico desarrollo en todos sus ámbitos, que enaltezca el mosaico culturalmente diverso de nuestra nación por distintos motivos. Hay que destacar que la iniciativa sobre la que se basa este dictamen, tuvo el acompañamiento del sector académico, así como de organismos internacionales como el programa Ciudades Interculturales del Consejo de Europa, institución de la cual estoy honrada en participar como representante de esta Cámara de Diputados. En síntesis, la interculturalidad se trata del respeto y el diálogo entre iguales, como primera premisa, que trasciende la simple coexistencia y la tan trillada y rebasada tolerancia para lograr una convivencia y reconocimiento bajo el manto de la democracia y el desarrollo que enriquecen los valores de las personas y su entorno. Con la inclusión de la interculturalidad en la legislación, queremos pasar del discurso al hecho, demostrar cómo las estrategias de inclusión intercultural fortalecen el bienestar de la sociedad en su conjunto. Instituciones y gobiernos con conocimientos interculturales sólidos tienen mayor bienestar local, generan una mayor confianza en la administración pública, así como un sentimiento de seguridad y eficiencia en los programas y servicios públicos. En consecuencia, me permito solicitar su voto a favor de este dictamen para incorporar el criterio de interculturalidad y derechos humanos en la educación militar. Agradezco al diputado presidente de la Comisión de Defensa Nacional, general Benito Medina Herrera, su acompañamiento en este tema. Esperando su voto a favor, les agradezco su atención. Es cuanto.