LA C. DIPUTADA ENRIQUE BASILIO SOTELO (PRI): Agradezco su respuesta, señor Secretario. Unicamente le solicito respalde su respuesta con las instancias con quienes nosotros entablaremos las negociaciones pertinentes, a fin de lograr con oportunidad los consensos necesarios que han de llevar a nuestra Carta Magna el reconocimiento expreso del derecho de todos los mexicanos a la cultura física y la práctica deportiva. Yo no concibo, señor Secretario, la formación integral de un individuo sin la práctica deportiva y creo que más nos debería interesar la promoción de CONADE, el llevar a cabo el deporte social, porque así como necesitamos ejemplos como Ana Guevara y otros medallistas olímpicos, necesitamos ganadores en la vida, triunfadores de la vida, con los valores que nos da la actividad física y el deporte. Muchas gracias. (aplausos) -PRESIDENTE: Gracias diputada Enriqueta Basilio Sotelo. Tiene la palabra el doctor Reyes Tamez Guerra, hasta por ocho minutos, para cerrar de esta manera su participación en la comparecencia. -DR. REYES TAMEZ GUERRA, Secretario de Educación Pública: Muchas gracias, señor Presidente. Yo quisiera en esta última intervención reafirmar que transformar la educación para que sea de buena calidad es la única forma que tenemos para evitar y acabar con las disparidades y la desigualdad social. Aunque como se ha comentado aquí, se ha hecho un esfuerzo importante en la inversión que se ha realizado en la educación, también aquí quisiera reafirmar que toda la inversión es de interés público, no importa quién lo realice, que tan importante es la inversión que realiza el gobierno federal y los gobiernos estatales y los gobiernos municipales, como la inversión que realizan los particulares, porque estamos educando a todos los mexicanos y por lo mismo toda la inversión es de interés público, aunque provenga de inversión de fondo privado, es, y yo agradezco esta preocupación fundamental por buscar más recursos económicos. El propósito y el compromiso del gobierno federal, y lo reitero, y del Presidente Fox, es llegar al 2006 con una inversión del 8 por ciento del Producto Interno Bruto y aunque ésta es la demanda social más frecuente que tenemos, por más recursos económicos por todo el país, y donde también y lo he reconocido yo aquí y lo reitero, tenemos todavía muchas necesidades a pesar de que hemos avanzado de manera importante, todavía damos clases debajo de enramadas, todavía damos clases en lugares donde no tenemos ni siquiera un aula y donde tenemos que dar prioridad precisamente a estos sectores y a estos lugares. Creo que estas carencias y estas insuficiencias nunca se han resuelto mediante la retórica. Es muy importante que todos sigamos buscando cómo contribuir a que alcancemos un sistema educativo que sea orgullo de todos nosotros por su calidad y que sea reconocido dentro y fuera del país por su calidad y que no estemos solamente recordando de manera permanente nuestras carencias, porque estoy absolutamente seguro, esto se ha hecho siempre y nunca se ha podido obtener con estos recordatorios permanentes, los recursos suficientes para subsanar precisamente las carencias. Creo que más pertinente que buscar culpables, lo que tenemos que hacer es sumar el talento y el esfuerzo de todos, es ver como juntos podemos enfrentar el desafío por la calidad del sistema educativo, aprovechando la experiencia y la postura y la posición de todos, la educación es un asunto de todos, es de interés de todos, tenemos que sumar este esfuerzo a favor de la educación de México. Por eso y aquí quiero hacer deferencia un poco más clara, el propósito del compromiso social por la calidad de educación es precisamente sumar el esfuerzo de todos sin distingos, sin partidismos, sin creencias, sin ideologías, buscando que todo mundo se sume y todo mundo aporte su esfuerzo y su talento a favor de la calidad en la educación. Por eso es un compromiso, que a diferencia de otros acuerdos, es un compromiso que involucra a todos los niveles educativos, que además está sustentado en compromisos específicos de cada una de las partes que son evaluables, que son medibles, que tienen metas y objetivos concretos, donde un Consejo Consultivo le dará seguimiento mensual a los avances que se den en este compromiso, no es un compromiso solamente que se ha firmado para dejarlo por ahí y acordarse de él de manera periódica sino que se estará evaluando precisamente cada vez., Las entidades federativas están firmando compromisos similares y están conjuntando consejos de este tipo y la idea es que cada seis meses los Presidentes de los Consejos Estatales y el Consejo Nacional informen al país de los avances del compromiso. Y los compromisos son muy concretos, voy a poner pocos ejemplos en aras del tiempo pero por ejemplo con la Asociación Mexicana de Televisión por Cable hay un compromiso de que ellos llevarán conectividad a 60 mil escuelas públicas de país, 20 mil por año y cada año veremos si hemos logrado esa conectividad en 20 mil escuelas o no lo hemos logrado y es un compromiso tangible que ahí está, la NUYES y CONAE que es una organización que agrupa instituciones de educación en América del Norte firmaron un convenio para fortalecer la educación de los migrantes en los Estados Unidos, en los niños mexicanos y también veremos cuánto se avanzó y cómo se avanzó Es ese tipo de convenios y de compromisos los que sustentan este compromiso social por la calidad de educación A ese mismo compromiso hacía referencia el Sindicato, hizo este compromiso de buscar que los ingresos al Sistema Educativo y las promociones sean mediante exámenes y concursos de oposición, son cosas concretas. Entonces yo espero a este compromiso se sumó el Legislativo, las Comisiones, fue algo que se discutió con las Comisiones, yo espero que no haya malos entendidos, el único propósito es que busquemos entre todos avanzar de una manera más rápida y más sustantiva en la calidad de la educación del país. Por eso yo les reitero el respaldo que tenga para este compromiso social por la calidad de la educación. Por aras del tiempo hubo cosas que no pude mencionar, quiero para concluir, el esfuerzo que está haciendo CONEVIT para el desagüe educativo en una estrategia diferente con plazas de educación comunitaria que ya se han instalado más de 400 en el país, donde usando la tecnología gente que no sabe leer ni escribir, aprende a leer y escribir utilizando la tecnología y termina su educación primaria o secundaria usando la tecnología, es un esfuerzo que nos está dando un resultado sin precedentes en la población en desagüe y es un esfuerzo muy importante que en otra ocasión trataré de comentar con ustedes de manera más detallada porque creo que es un esfuerzo que debe conocer el Legislativo, particularmente la Comisión de Educación y respaldar porque es una nueva estrategia para abatir el rezago. Estas comunidades incrementan su autoestima, su valoración en sí misma. El efecto del uso de la tecnología es impresionante porque las comunidades indígenas por ejemplo, comienzan a comercializar su orfebrería utilizando el Internet, cuando hace algunos pocos años no tenían los servicios básicos más fundamentales y se han transformado estas comunidades, por eso es un esfuerzo que les haré llegar la información con mayor detalle porque creo que es muy importante. Yo les agradezco, les reitero la disposición de la Secretaría de Educación Pública y de sus funcionarios de estar atento a las demandas de la Comisión de Educación y como siempre, disponible a que en cualquier momento podamos reunirnos para que cualquier tema éste y los subsecuentes los podamos tratar en el momento que ustedes dispongan. Les agradezco mucho su atención. ( aplausos ) -