La diputada Ana Lilia Herrera Anzaldo (vía telemática): Muchas gracias, presidenta. El artículo 3o. de la Constitución Política, en su párrafo doceavo, establece que los planes y programas de estudios se orientarán en la enseñanza de lenguas extranjeras. Así, el inglés, además de ser una asignatura curricular obligatoria, es una herramienta indispensable para que las nuevas generaciones puedan acceder a mayores oportunidades educativas y laborales a lo largo de su vida y cumplir con el perfil de egreso establecido en educación básica. La propuesta que hoy nos presenta la mayoría establece una reducción a la cobertura educativa en favor de la niñez mexicana. Reducir el Proni ocasionaría que se dejen de atender, escúchenlo bien, compañeras y compañeros, 7 mil 196 escuelas preescolares y primarias, 2 mil 824 de preescolar y 4 mil 371 de primaria, ambas con una matrícula de 1 millón 343 mil 419 alumnos que perderían esta oportunidad de estudiar otro idioma. Ante el recorte que propone el gobierno lopezobradorista, al menos 36 por ciento de los alumnos que aprenden inglés a nivel nacional no podrán continuar con el estudio de este idioma, se incumplirán las metas anuales que ustedes mismos han comprometido. Y si a lo anterior le sumamos que con el nulo presupuesto para el programa no hay, desde 2019, no hay recursos para libros de inglés, pues estamos hablando que el recorte sería mayor. Por lo anterior, me parece fundamental que contemos con un presupuesto para el Proni con un recurso igual o mayor al otorgado durante los años fiscales de 2019 o 2020, un recurso que no es un gasto, es una inversión, va a favorecer la capacitación, el desarrollo y la actualización de quienes son los pilares de nuestro sistema educativo: las maestras y los maestros. Y, en este sentido, también, para hablar de este pilar de la educación al que tanto reconocemos en el discurso, pues vamos haciéndolo en los hechos, compañeras y compañeros. Quiero pedirles también no recortar el presupuesto a las escuelas normales y al programa de capacitación para los docentes que, si lo aprueban como viene la propuesta del presidente de la República, tendrá un recorte de 48 por ciento. En este proyecto, se proponen reducir de 461 millones 390 mil pesos a 20 millones el presupuesto a la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación. Es el recorte más drástico en los últimos 16 años y pues era de esperarse, cuando en 2018 pasó de 783 millones a 447 millones para 2019. Les he recordado en cada una de mis intervenciones y esta no será la excepción, que el presupuesto que ustedes ponen en la mesa viola una vez más la reforma constitucional, que aprobamos el año pasado. Y les quiero recordar este párrafo, porque ustedes pidieron incluirlo y, por supuesto, que estuvimos de acuerdo, nada más que los maestros no quieren discursos, quieren hechos. Las maestras y los maestros, dice nuestra Constitución: son agentes fundamentales del proceso educativo, tendrán el derecho de acceder a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización. Y en el párrafo noveno, dice: el Estado fortalecerá a las instituciones públicas de formación docente de manera especial a las escuelas normales. Hoy les fallan a las maestras y a los maestros de este país. Prefieren estar de lado de una persona hoy en el poder y dejar de lado a más de 2 millones de maestras y maestros que forman parte del sistema educativo nacional, de los cuales el 75 por ciento imparte clases de educación básica. Les mienten a quienes, en esta pandemia, junto a los padres y madres de familia han tomado en sus hombros la responsabilidad de la educación. Y por último, en respeto al principio de igualdad y no discriminación, les propongo adicionar 6 mil millones de pesos al Programa de Atención de Planteles Federales de Educación Media Superior con estudiantes con discapacidad, un programa que proponen ustedes, no entiendo por qué, una reducción del 20 por ciento y aunado al nulo presupuesto que destinan al Fondo para la Accesibilidad en el Transporte Público para las Personas con Discapacidad, no solo ustedes, los de la mayoría, hacen más grande la brecha de la igualdad. Limitan todos los derechos adquiridos, los dejan, como ya lo he dicho, en el papel. Al menos léanlas, por favor. Les recuerdo la Ley General de Educación, esa que todos ustedes aprobaron, señala en el artículo 119 que debe destinarse a la materia educativa al menos el 8 por ciento del producto interno bruto. ¿Saben cuánto están asignando en este presupuesto? Apenas el 3.3 por ciento. Que la educación no sea austera. Que la educación tenga y cumpla con todos los propósitos en favor de la niñez mexicana, de la juventud mexicana es un derecho humano y es la llave para mejorar la vida personal y para tener un mejor país. No renunciemos, compañeras y compañeros, a que la niñez mexicana, la juventud mexicana tengan una calidad educativa que les permita salir adelante. Sería todo, presidenta.