El diputado Mario Francisco Guillén Guillén: Con su venia, diputado presidente. Quiero primeramente agradecer a la Comisión de Puntos Constitucionales, a nombre de mi Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México y obviamente a nombre propio, el dictamen en sentido positivo de la iniciativa propuesta por un servidor, a efecto de reformar el artículo 3o. constitucional en materia de educación ambiental. De igual manera quiero reconocer el esfuerzo del compañero diputado José Humberto Vega Vázquez, quien también presentó una iniciativa con objeto de fortalecer la argumentación a favor de la visión ambientalista en la educación que pretendemos consagrar en el texto constitucional. Es importante tener presente que la mejor manera de construir una sólida cultura ecológica en nuestro país, orientada a valorar y respetar los recursos naturales, es implantar la responsabilidad ambiental como uno de los ejes del sistema educativo nacional. Cabe mencionar que bajo este orden de ideas y con una visión de futuro en el gobierno de Chiapas se ha implementado un programa pionero en el país denominado Educar con responsabilidad ambiental, a través del cual se han venido desarrollando contenidos educativos que estimulan entre la niñez y la juventud chiapaneca la generación de nuevos conocimientos, valores y actitudes que fomentan prácticas sustentables y amigables con el entorno. Dicho programa contempla concientizar a los alumnos de todos los planteles públicos del estado para formar escuelas saludables y sustentables en relación con el medio ambiente, desde el nivel básico hasta el superior, teniendo en cuenta que éste ha sufrido un enorme deterioro del cual es prueba fehaciente el cambio climático, cuyos efectos negativos se han recrudecido en los últimos años. En efecto, compañeras diputadas y compañeros diputados, debemos estar en armonía no sólo con el entorno y la naturaleza, sino también con la posición jurídica y los objetivos de la educación ambiental a nivel mundial acorde a la Carta de Belgrado de 1975, en la cual se establece el compromiso de los firmantes de emprender acciones encaminadas a ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir mayor sensibilizar y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el manteniendo óptimo del mismo, asimismo como desarrollar su sentido de responsabilidad y tomar conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto. Además resulta importante destacar que la UNESCO considera que la educación forma parte de la solución de los problemas ambientales mundiales, al estimar que las personas con un nivel de educación más alto suelen preocuparse más por el medio ambiente y en consecuencia emprenden acciones que promuevan y apoyen las decisiones políticas encaminadas a protegerlo. La educación tiene un poder considerable para cambiar los modos de vida y los comportamientos nocivos para el medio ambiente. La educación al crear valores y modificar actitudes, puede alentar a las personas a hacer un uso más eficaz de la energía y el agua y a reciclar los residuos domésticos. Asimismo, en los países pobres afectados por el cambio climático, la educación representa la mayor esperanza con la cual cuenta la población para revertir los dañinos impactos que éste ha tenido en su vida cotidiana. Por lo anteriormente expuesto solicito a esta honorable soberanía su valioso apoyo a efecto de que aprobemos el presente dictamen, toda vez que el espíritu de la iniciativa tiene por objeto coadyuvar al reconocimiento e instauración de la educación con responsabilidad ambiental dentro de nuestro marco jurídico y modelo educativo, no únicamente centrada ésta en la sensibilización y conservación del medio ambiente, sino desde el fortalecimiento de la sustentabilidad, por lo cual resulta elemental consagrarla en nuestra Carta Magna. Asumamos la responsabilidad que tenemos con las próximas generaciones, para quienes debemos preservar nuestro planeta y su extraordinaria riqueza natural. Es cuanto, diputado presidente.