La diputada María Marcela Torres Peimbert: Si se quiere acabar la guerra con otra guerra, nunca se alcanzará la paz. El dinero gastado en tanques, en armas y soldados se debe gastar en libros, lápices, escuelas y profesores. Malala. No, perdón, la frase es de Malala. Es impresionante cómo una joven con poco más de 20 años es capaz de darnos la solución para terminar con la violencia en un país que sangra diariamente, como si estuviera en guerra. En México los cuerpos se apilan, las cifras de desaparecidos aumentan y continuamos invirtiendo dinero en combatir las consecuencias de la violencia sin ponerle un centavo a las causas que de raíz originan nuestros problemas, y esa es la educación. No es con discursos, compañeras y compañeros, ni con dictámenes, es con recursos económicos, con presupuesto. ¿Saben cuál es el impacto presupuestal que según ustedes tienen estas reformas tan maravillosas? Cero, no tiene impacto presupuestal, así es como ustedes lo mostraron. El proyecto del PEF, además, el de 2020, prevé un aumento real de tan solo 1.8 por ciento al presupuesto educativo, con respecto al del año pasado. En más de un 30 por ciento está dirigido a becas, cero pesos para fortalecer las normales que ustedes tanto cuidan, cero pesos para la preparación y capacitación de las maestras que tanto se necesita. En el mejor de los casos, si sus reformas son tan maravillosas, todo lo que han dicho quedará solamente como buenas intenciones. En términos generales, como ya se ha mencionado varias veces, este proyecto y los otros incumplen con diversos principios constitucionales aprobados por ustedes en la reforma al artículo 3o. Ya se mencionó, viola el principio de rectoría del Estado en la educación, el sindicato palomeará a los aspirantes, ni siquiera son trabajadores, son aspirantes los que salen de las normales, son estudiantes. El sindicato los palomeará sin ser trabajadores. Viola también el principio que dicta que todo mexicano puede concurrir en igualdad de condiciones a los procesos de selección para la admisión al sistema, darán preferencia a los aspirantes que provengan de las normales públicas. Viola también el principio federalista y toma a los secretarios de educación en los estados, como subordinados del secretario de Educación Pública. Es una ley pensada en el poder político y en su concentración, no en la excelencia de la educación y la eficiencia del sistema educativo, que para ustedes eso no es importante. Es neoliberal. No existe un esquema de evaluación para la mejora continua que permita profesionalizar a las y los docentes, lo cual deja claro que a pesar que lo repitan una y otra vez, esta reforma no es para las maestras y los maestros. Por el contrario, esta reforma significa encumbrar líderes para poner a las maestras y a los maestros arrodillados y a su merced. Con la aprobación de estos dictámenes están negando la posibilidad de que las y los maestros accedan a un sistema profesional que privilegie su mérito y sus capacidades para, en cambio, entregar su carrera y futuro a la lealtad incondicional a un sindicato o a un líder. Estas reformas tienen destinatario específico. No son las niñas, los niños y los adolescentes de México. Tampoco son las y los maestros. Mucho menos el pueblo. Ni hablar de la nación y su futuro. El destinatario y beneficiario único de las reformas que hoy van a aprobar ustedes nosotros no acompañaremos se llama Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, cuyos agremiados son parte de la mesa directiva de la Comisión de Educación en este recinto y que en claro conflicto de interés legislan para beneficiar a su sindicato y a su gremio en perjuicio de las niñas y los niños de este país. En el PAN sabemos que esta reforma es el pago de los favores políticos electorales de la CNTE con AMLO. Es el cheque en blanco con el que Andrés Manuel les está pagando a sus viejos operadores, a sus permanentes movilizadores.