El secretario Otto Granados Roldán: Con su permiso, presidente. Justamente por las condiciones que identificó el censo que se levantó en el año 2013, que fueron las que aludió el diputado, se hizo el Programa de Reconstrucción y de Escuelas al Cien. Esos datos correspondieron al levantamiento de 2013, e indicaron en efecto los porcentajes de escuelas que tenían esas deficiencias. Esos han pasado ahora a cinco años y he mencionado ya en otro momento en cuáles de ellos hay un avance sustantivo que en beneficio del auditorio no repetiré. En segundo lugar, en relación con las bases de datos. Actualmente podría decir que hay una base censal única, definitiva, validada y suscrita ya por las autoridades a esta fecha, que intervinieron en la entrega de información. Algunas de esas diferencias que bien registraba, pudieron haber provenido en efecto de las distintas fuentes de provisión de esa información que fueron, entre otras, las autoridades educativas locales, los institutos locales de infraestructura, el Inifed, etcétera, así como de quienes administraron algún tipo de apoyos privados para esos efectos. Podríamos decir que ahora en estas, la explicación o lo que tiene que ver con estas diferencias entre bases de datos, es que cuando se creó el portal Fuerza México, administrado por Hacienda, con información de la SEP, nosotros fuimos muy claros en establecer que sería únicamente para dar seguimiento al proceso de reconstrucción de planteles escolares. Es decir, inmuebles que tienen una clave de centro de trabajo debidamente asignada. Por el contrario, el registro que llevamos nosotros directamente, no el de Fuerza México que lo lleva Hacienda, incluye edificios que no son escuelas, sino unidades administrativas, un centro deportivo, oficinas de la SEP o de los subsistemas en los estados, de esa naturaleza. En relación con el tema de los Cendis, pues aquí hay un área de oportunidad para esta legislatura, para el programa de Educación Inicial y Temprana tuvimos hace dos o tres años mil millones, luego se redujeron a 750 millones, luego a 500 y ahora para este año hay nada más 300 millones de pesos. Coincido en efecto que los que tiene la asociación el Frente Popular Tierra y Libertad en varias partes del país, pero me refiero a los de Nuevo León, están muy bien evaluados, han recibido reconocimientos del Banco Mundial, etcétera, son los que más conozco, así que justamente en estos días tendremos una reunión con ellos para poder ver la manera de seguirlos apoyando. Hay un detalle administrativo que no es competencia de la SEP, que hay un acuerdo de 2010 o 2011 suscrito por el Poder Ejecutivo de Nuevo León, donde a estos Cendis se les adscribe como parte de la Secretaría de Educación, pero no lo incorporaron suficientemente a los presupuestos estatales. En cualquier caso, hay que apoyarlo, me parece que es un esfuerzo importante que se hace y justamente el día de mañana tendremos una reunión con los dirigentes del Frente, para poder apoyarlos en esta noble causa y me parece, insisto, es un mensaje que dejo, que ojalá hubiera en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2019 un apoyo significativamente mayor que para otros tipos educativos, para el caso de educación inicial y temprana.