La diputada Dulce María Sauri Riancho: Muchas gracias, presidenta. El mejor Estado es el que más distribuye y difunde el poder político en la sociedad, el que introduce límites y contrapesos efectos para detener cualquier concentración de poder. Tener un organismo autónomo en materia de mejora continua de la educación a nivel nacional y con presencia en las entidades federativas, perseguía el ideal de darles relativa libertad para adaptarse al contexto y a la realidad de cada estado. Se trata, o se trataba, de detonar acciones y proyectos pertinentes que atendieran las necesidades de la población, de sus docentes, sus autoridades escolares y de la autoridad educativa local, sin las presiones sindicales, sin depender del presupuesto o financiamiento de esas mismas autoridades locales. Les traigo 10 razones por las que es necesario contar con un organismo autónomo e independiente en materia de mejora continua de la educación. 1. Para que vigile el cumplimiento del derecho a la educación de 30 millones, 684 mil 470 estudiantes. 2. Para elegir y vigilar el cumplimiento del derecho constitucional a la no discriminación en la educación. 3. Para fortalecer la garantía constitucional del derecho a la educación en México. 4. Para asegurar una perspectiva educativa con justicia social, que brinde la oportunidad de conocer las capacidades de las y los maestros. 5. Para aportar confianza, credibilidad y certidumbre al ejercicio del derecho a la educación. 6. Para estar preocupados y ocupados en dar voz a los que menos tienen. 7. Para medir la excelencia y desempeño de la educación en México de manera independiente, equilibrada e impedir que la Secretaría de Educación Pública sea juez y parte en la tarea de medir la educación. 8. Para defender que las y los maestros obtengan una plaza docente en el sistema educativo, sin necesidad de tener que pagar por ella. 9. Para permitir a los padres de familia y a la sociedad conocer qué han aprendido sus hijos, y es para saber cómo funciona y qué necesita el sistema educativo. Se trata de buscar las mejores formas de ingreso y permanencia, donde no se castigue a las maestras y a los maestros con despido o cambiándolos de aula, sino donde se les brinde capacitación para apoyarlos en su promoción y desarrollo. Por eso se debe salvaguardar la existencia de un ente autónomo que evalúe las políticas educativas a partir de lineamientos claros y que además realice estudios, mediciones e investigaciones especializadas que coadyuven a la mejora continua del sistema educativo nacional y que determine los estándares e indicadores de resultados educativos. Todos estos propósitos requieren de equilibrios y de liberar a esta institución de la dirección de cualquier tipo de intereses gremiales o de las autoridades mismas de la educación, para ponerlo al servicio de la sociedad y de las y los maestros, bajo el mando de las autoridades educativas concurrentes. Es decir, de la federación, de los estados y de los municipios, así como de vigilantes de la sociedad y de este mismo Poder Legislativo. Para mejorar hay que evaluar. Si no fuera así, nos limitaríamos solamente a los buenos deseos. La Ley en materia de la Mejora Continua de la Educación no cumple ni de lejos con estos objetivos. En el Grupo Parlamentario del PRI votaremos en contra de la creación de un organismo con un sistema fantasma, integrado por organismos fantasmas que no cuentan con objetivos claros ni con metas confiables para cumplir su función constitucional. Votaremos en contra de crear un elefante reumático para la educación pública nacional, que se convertirá en blanco fácil de las presiones políticas y de los grupos de interés que ahora amagan la educación pública en México. Estamos a tiempo de rescatar la función fundamental que es evaluar para mejorar. Muchas gracias.