El diputado Jorge Álvarez Maynez: Con el permiso presidenta, de usted y de quienes están en este momento en el salón de plenos. Evidentemente vamos a respaldar, como lo hicimos en la comisión, la iniciativa de la diputada Rocío Matesanz. Tan importante es inculcar el respeto a los maestros, que las consecuencias están a la vista. Tenemos a un secretario de Educación que lo primero que hizo a su llegada fue faltarle al respeto a los maestros, hacer de la campaña de promoción de la reforma educativa, un instrumento de golpeteo contra los maestros. Señalarlos y ponerlos en el centro de la discusión de la reforma educativa como si ellos fueran los culpables de los malos resultados en educación que este país tiene, un país en el que lo volvemos a decir, la mitad de las escuelas ni siquiera tienen los servicios básicos, y esa realidad no va a cambiar con el Programa de Infraestructura que han anunciado. Este es un gobierno que ha invertido más en reglar televisiones que en arreglar escuelas. También creemos que es importante la participación de los padres de familia, que es el otro gran objetivo de la iniciativa. No que sea importante a partir de ahora, ya lo es frente a un gobierno que ha fallado en su función, en hacer cumplir el artículo 3o. constitucional. Son los padres de familia, las mujeres y los hombres que ven por la educación de sus hijos los que han sostenido el sistema educativo de México; 2 de cada 3 pesos que se invierten en construcción, en mantenimiento y en limpieza de las escuelas; y 2 de cada 3 pesos que se invierten en apoyo educativo, en material de apoyo educativo extraordinario son puestos por los padres de familia, no por el gobierno, hablando de escuelas públicas. De hecho, lo que dicen los informes del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación es que los padres de las escuelas públicas le terminan poniendo más dinero, sin contar obviamente el tema de la colegiatura, sino en materiales extraordinarios, en apoyos extraordinarios a la escuela, que los padres que tienen a sus hijos en una escuela privada. Es decir, el derecho a la educación pública es una falacia. Por ejemplo, en escuelas comunitarias, 9 de cada 10 escuelas comunitarias se sostienen, en lo que tiene que ver con alimentación para los niños y para los maestros, con aportaciones de los padres de familia; 8 de cada 10 maestros o líderes que van a estas escuelas comunitarias a enseñar a los niños se quedan a dormir en las casas de los padres de familia y gracias a ello es posible que brinden el servicio educativo, por cierto, todos estos programas golpeados en el proyecto de presupuesto que presentó el gobierno federal. Todos los programas que llegan a las escuelas indígenas, a las escuelas comunitarias, a las escuelas de los más pobres, golpeados por un proyecto de presupuesto que parte del principio de que el Estado se puede desentender de sus obligaciones fundamentales. Nosotros creemos que la participación de lo que se conoce como la comunidad educativa es la solución en el largo plazo para el problema educativo de México. Respaldamos ver el involucramiento de los padres de familia como un derecho, como está actualmente en la Constitución; y también como una obligación, como lo propone la diputada Rocío Matesanz. Creemos que el peor de los síntomas de la crisis de la vida pública que atraviesa México es el fracaso del sistema educativo nacional; y que no es sino con respeto a los maestros, sino con un trabajo conjunto de sociedad y de la comunidad educativa en su conjunto como podemos salir adelante de este bache en el que nos metieron los gobiernos que ha tenido el país en los últimos años, y particularmente un secretario de Educación que está en campaña, que está con un discurso por una parte golpeando a los maestros y al mismo tiempo engañando a este Poder Legislativo sobre los alcances. Miren, este secretario de Educación nos vino a decir que la iba a poner fin al a trampa burocrática de cultura, un año después el gobierno nos sale con el cuento que le bajan el 30 por ciento del presupuesto a cultura. El único tramposo, la única trampa que tenemos es estar dirigidos por gente que no tiene el mayor compromiso con su patria, que no tiene el mayor compromiso con el sector educativo y que no entiende el rol que los maestros de México deben de jugar en la transformación cultural, en la transformación educativa de los mexicanos. Gracias, presidenta.