El diputado Rodolfo Lara Lagunas: Compañeras y compañeros diputados, con frecuencia se repite que vivimos en un estado de derecho, con frecuencia se exhorta a los ciudadanos al cumplimiento de las leyes que rigen a este país, y bien, ¿quién puede estar honestamente en contra de esta petición, cuando vemos el desastre nacional producto de una dinámica social que viola constantemente el orden constitucional? En la práctica, múltiples autoridades son las primeras en soslayar el orden jurídico vigente, así nos pasa a los diputados. La Ley General de Educación desde hace más de una década establece en su artículo 25, que el Estado mexicano deberá invertir como mínimo el 8 por ciento del producto interno bruto en educación y el 1 por ciento del producto interno bruto en ciencia y tecnología. En la Ley de Ciencia y Tecnología, en el artículo 9, se reitera que el monto en esta materia debe ser precisamente del 1 por ciento, y pasan legislaturas y el cumplimiento de estas normas, compañeros y compañeras diputadas, sigue en el olvido. Esta legislatura ya ha tenido dos oportunidades para aprobar en el proyecto de Egresos, esta disposición y sin embargo no se ha hecho, sigue, como decía el compañero Enrique, siendo letra muerta. Ni el Ejecutivo ni el Legislativo, en materia de ciencia y tecnología hemos puesto el énfasis para cumplir con lo que establecen, tanto la Ley General de Educación como la Ley de Ciencia y Tecnología. Hemos visto que para la educación pública no hay dinero, para incrementar el desarrollo científico y tecnológico de este país tampoco hay recursos; en cambio para impulsar la educación privada se busca y quién sabe dónde, pero se encuentran los recursos. Esto nos lo confirmó, como a todos los consta, recientemente el jefe del Ejecutivo federal. Como todos sabemos, el 14 de febrero se anunció la entrega de alrededor de 13 mil millones de pesos a quienes tienen a sus hijos en escuelas privadas, que son los más ricos de este país. En cambio, para los más pobres y para el desarrollo científico no hay recursos. Si los hubiera, quizá sería esto populismo. Vivimos en un subdesarrollo científico y tecnológico y esto se observa desde la educación básica. Nuestras escuelas carecen de laboratorios. Las que los tenían los han convertido en bodegas o aulas, porque no se tienen ni los equipos ni las sustancias que permiten las prácticas que desarrolla el Programa de Ciencias. Por eso son excepciones las escuelas públicas las que realmente realizan un verdadero aprendizaje científico y tecnológico. De ahí que el Partido de la Revolución Democrática vea con buenos ojos esta propuesta de los compañeros de Convergencia. Desde que se discutió y analizó esta propuesta en la Comisión de Ciencia y Tecnología, de la cual formo parte, nos dio gusto –con toda honestidad- en ver que todas las fracciones de todos los partidos coincidíamos en lo mismo. Por los datos que ya dio el compañero Pedro, México está en el último lugar entre los países de la OCDE, precisamente en aportaciones, en recursos monetarios para el desarrollo científico y tecnológico. Por lo expuesto, obviamente el Partido de la Revolución Democrática se suma a esta propuesta de adicionar el segundo párrafo del artículo 9 Bis de la Ley de Ciencia y Tecnología, ya que con ello se pretende garantizar el gasto del uno por ciento en ciencia y tecnología. Esperemos que con esta acción –en este último año que nos toque a todos– podamos realmente cumplir con lo que aquí estamos aprobando. Sería de verdad irracional y demagógico que ahora en el próximo análisis del Presupuesto no aprobáramos a lo que ahorita todos nos estamos sumando. A todos nos conviene que este país salga adelante en materia de ciencia y tecnología, por eso el voto del Partido de la Revolución Democrática a favor de esta propuesta. Muchas gracias, compañeros.