callofthenight1/gaokao-sft-chinese-strict-abcd-v3 huggingface dataset:
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指
A. 生活中不用含碳的物质
B. 尽量减少含碳物质的排放和浪费
C. 停止含碳矿物的开采和加工
D. 禁止使用煤炭、石油

A.生活中不用含碳的物质是不现实的，我们的周围到处是含碳物质，故A不正确；
B.尽量减少含碳物质的排放和浪费，符合“低碳生活”的原则，故B正确；
C.停止含碳矿物的开采和加工，这是不现实的，因为有很多的矿物中都含有碳，故C不正确；
D.禁止使用煤炭、石油，是不现实的，我们现在还没有完全的替代煤炭、石油的新型能源，故D不正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：古语道：“人要实，火要虚” {.} 此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( )
A. 增大可燃物的热值
B. 提高空气中氧气的含量
C. 提高可燃物的着火点
D. 增大可燃物与空气的接触面积

A.一种可燃物的热值是固定的，架空燃料不能改变可燃物的热值，故A错误；
B.空气中氧气所占的比例是一定的，架空固体燃料不能改变空气的组成，故B错误；
C.可燃物的着火点是物质本身固有的性质，不会因环境的变化而改变，故C错误；
D.架空固体燃料可增大可燃物与空气的接触面积，从而使可燃物燃烧更充分，燃烧也更旺，故D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{5} 、区别 {H_{2}} {O_{2}} {CO_{2}} 三瓶无色气体最简便的方法是( )
A. 测定三种气体密度大小
B. 将三种气体通入水中
C. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
D. 将三瓶气体分别通入澄清石灰水中

A.通过实验测定气体的密度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦，所以此方法不可行，故A不合题意；
B.用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦，所以此方法不可行，故B不合题意；
C.将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是 {O_{2}}，木条火焰熄灭的是 {CO_{2}}，气体能燃烧的是 {H_{2}}，比较方便 {.} 所以此方法可行，故C符合题意；
D.将气体分别通入澄清石灰水，只能鉴别出 {CO_{2}}；不能将 {O_{2}} 、 {H_{2}} 鉴别开来，所以此方法不可行，故D不合题意。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )
A. 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
B. 蜡烛熔化产生“烛泪”
C. 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D. 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟不能被点燃

A.蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，这是我们可以观察到的 {.} 故A选项的说法正确；
B.蜡烛溶化过程会产生烛泪的，因为液体流淌后凝固，故B选项的说法正确；
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 {.} 故C选项的说法正确；
D.燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃，故D选项说法错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：近期雾霾天气笼罩了我国许多的地方，下列不利于歇制雾霾产生的是 ( )
A. 取消传统的烟火晚会
B. 大力发展火力发电
C. 加大城市绿化，园林建设
D. 积极推行油品的升级

A.取消传统的烟火晚会，会减少空气污染物的产生，能有利于遏制雾霾，故A不符合题意；
B.大力发展火力发电会增加化石燃料的使用，不利于遏制雾霾，故B符合题意；
C.加大城市绿化，园林建设会增加植树造林，有利于空气的保护，能有利于遏制雾霾，故C不符合题意；
D.积极推行油品的升级有利于减少车用燃料产生的污染，有利于遏制雾霾，故D不符合题意。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列灭火方法中，利用“降低温度到可燃物着火点以下”这一原理的是
A. 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
B. 堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭
C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
D. 扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

A.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，不符合题意；
B.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，利用的是降低温度到着火点以下的方法，符合题意；
C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，不符合题意；
D.扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，不符合题意。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于燃烧现象的描述，正确的是( )
A. 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D. 硫在空气中燃烧产生大量白烟

A.氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯壁有水珠出现，故A错误；
B.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是蓝紫色火焰，故B错误；
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，故C正确；
D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作或叙述中，正确的是 ( )
A. 手持试管给试管里的物质加热
B. 将试管夹从试管管口往下套
C. 将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味
D. 一般用药匙或镊子取用固体药品

A.手持试管给试管里的物质加热，会烫伤手，应用试管夹夹取，故A错误；
B.将试管夹从试管管口往下套，操作错误，应“从试管底往上套”，故B错误；
C.闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻 {.} 操作错误，故C错误；
D.一般用药匙或镊子取用固体药品，操作正确，故D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是
| | | |
| --- | --- | --- |
| 选项 事实 解释 | | |
| {A} 墙内开花墙外香 分子在不断运动 | | |
| {B} {50L} 水和 {50L} 酒精混合后的体积小于 {100L} 分子之间有间隔 | | |
| {C} 水蒸发变成水蒸气 分子大小发生改变 | | |
| {D} {N_{2}} 的化学性质不活泼， {O_{2}} 的化学性质比较活泼 不同分子性质不同 | | |
A. {A}
B. {B}
C. {C}
D. {D}

A.墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故A选项说法正确；
B. {50mL} 水和 {50mL} 酒精混合后的体积小于 {100mL}，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B选项说法正确；
C.水蒸发变成水蒸气，是分子间的间隔增大了，而分子大小不变，故C选项说法错误；
D. {N_{2}} 的化学性质不活泼， {O_{2}} 的化学性质活泼，是因为不同物质的分子性质不同，故D选项说法正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：实验室制取氧气并用排水法收集时， 下列操作错误的是
A. 导管口刚有气泡冒出口， 为了不浪费氧气， 立即收集
B. 加热时，先预热， 再对着试管中药品部位集中加热
C. 固定试管时， 试管口稍向下倾斜
D. 固定试管时， 铁夹夹在离试管口 {1/3} 处．

A.导管口刚有气泡冒出立即收集，此时收集的氧气中混有空气，会影响氧气性质实验，操作错误，符合题意；
B.对药品集中加热前要先对试管进行预热，防止试管受热不均匀而炸裂，操作正确，不符合题意；
C.使用试管对固体药品加热时，为防止固体受热时产生的水在管口遇冷凝聚成的水滴回流至底部，固定试管时要使管口略低于试管底部，操作正确，不符合题意；
D.固定试管时，铁夹应夹在试管中上部或是距管口三分之一处，操作正确，不符合题意。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：人处于紧张状态时，维生素的消耗会增加，因此考试期间应多补充的食物是( )
A. 馒头
B. 蔬菜
C. 啤酒
D. 植物油

A、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
B、蔬菜中富含维生素，故选项正确．
C、啤酒中富含酒精、麦芽糖，麦芽糖属于糖类，故选项错误．
D、植物油中富含油脂，故选项错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列物质都能在氧气中燃烧，其中产物为黑色固体的是( )
A. 铁
B. 硫
C. 红磷
D. 碳

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故A正确；
B.硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的无色气体，故B错误；
C.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故C错误；
D.木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验现象描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放热
B. 木炭在空气中燃烧，发出白光，放热，生成无色无气味的气体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成黑色固体
D. 硫粉在空气中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰，放热，生成无色有刺激性气味的气体

A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，故A错误；
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成无色无味的气体，木炭在空气中只能看到红热现象，故B错误；
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故C错误；
D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用：( )
A. 铅笔
B. 碳素墨水笔
C. 蓝墨水笔
D. 圆珠笔

A.重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是铅笔，因为铅笔书写的字能用橡皮擦去，故选项A错误；
B.重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，故选项B正确；
C.重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是纯蓝墨水笔，故选项C错误；
D.重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用碳素墨水笔，而不是圆珠笔，故选项D错误。
故为 {B}。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：“低碳”的基本理念是节能减排。下列做法不符合“低碳”理念的是( )
A. 焚烧大量秸杆
B. 用旧报纸制铅笔杆
C. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐
D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行

A.焚烧大量秸杆，会对环境造成污染，不符合“低碳”理念， {A} 符合题意；
B.用旧报纸制铅笔杆，符合节能减排的理念， {B} 不符合题意；
C.大量植树造林，禁止乱砍滥伐，符合节能减排的理念， {C} 不符合题意；
D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行，符合节能减排的理念， {D} 不符合题意。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：当你进入实验室面对新的实验任务时，不需要考虑的问题是( )
A. 实验目的是什么？实验的原理是什么？
B. 合作的同伴是否为自己的好朋友
C. 实验具体方法、步骤是怎样的？实验是否会对环境产生不利影响
D. 实验过程中是否存在安全隐患

A.只有明确实验目的、实验原理，才能有目的、正确的完成实验，故A说法正确；
B.在实验中，不需要考虑自己的合作对象，故B说法错误；
C.在进行实验时，要找出最简单的步骤和方法，还要考虑是否污染环境，污染的话要进行处理，故C说法正确；
D.在实验前，要充分估计实验中存在的安全隐患，以便采取补救措施，故D说法正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，错误的是( )
A. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生
B. 工业废水经过处理后再排放
C. 农业上合理使用农药和化肥
D. 生活污水任意排放

A、应用新工艺，新技术减少污染物的产生，有利于保护环境 {.} 故A正确；
B、工业废水经过处理后排放，不会污染海水、河水等 {.} 故B正确；
C、农业上合理使用农药和化肥，尽量少用水、少污染水，故C正确；
D、生活污水任意排放，会污染环境、周围的水源 {.} 故D错误；
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作或对意外事故的处理方法正确的是
A. 用嘴吹灭酒精灯的火焰
B. 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部。
C. 为防止液体外溅，胶头滴管要伸入试管滴加。
D. 为节约药品，实验用剩的药品放回原瓶

A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，选项说法错误；
B、使用试管夹时，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故选项说法正确
C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不可伸入试管内，防止污染药品，选项说法错误；
D、实验用剩的药品要放在指定容器内，不可放回原瓶，防止药品的污染，选项说法错误；
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是( )
A. 降低可燃物的着火点
B. 撤离可燃物
C. 降低温度到燃烧物着火点以下
D. 水分解出不能助燃的气体

A、可燃物的着火点一般是不变的，只能降低可燃物的温度到着火点以下，不能降低着火点，故选项错误．
B、水可以灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下，不是利用了撤离可燃物的原理，故选项错误．
C、水可以灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下，故选项正确．
D、水可以灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是水分解出不能助燃的气体，故选项错误．
故选： {C} ．
根据灭火原理： {①} 清除或隔离可燃物， {②} 隔绝氧气或空气， {③} 使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
本题难度不大，掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在 {2017} 年淄博市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题 {1}：给试管中的液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是( )
A. 试管口对着自己或他人
B. 液体的量超过试管容积的 {1/3}
C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热
D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热

A.给试管内液体加热，试管口不能朝着有人的地方，在加热沸腾时，液体可能会溅出伤人，不会引起试管的破裂，故A不符合题意；
B.试管内的液体超过试管容积的三分之一，在加热沸腾时，液体可能会溅出伤人，不会引起试管的破裂，故B不符合题意；
C.试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂，故C符合题意；
D.外焰的温度最高，加热时用外焰，先用外焰均匀加热，再固定位置加热不会引起试管的破裂，故D不符合题意。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{2016} 年 {9} 月以来抚州市城区为创建国家级卫生城市正在全民行动起来，“改善环境质量，建设美丽抚州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是( )
A. 使用汽车作为代步工具
B. 用氢能源代替化石燃料
C. 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧
D. 实行垃圾分类回收再利用

A.使用汽车作为代步工具可以增加化石燃料的使用，加重空气污染，不利于改善空气质量，故A做法错误，符合题意；
B.氢气燃烧只生成水无任何污染，故用氢能源代替化石燃料可以减少空气污染，有利于改善空气质量，故B做法正确，不符合题意；
C.焚烧秸秆会生成大量的烟尘，故推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧可以减少空气污染，有利于改善空气质量，故C做法正确，不符合题意；
D.实行垃圾分类回收再利用，能节约资源、保护环境，故D做法正确，不符合题意。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对一些事实的解释不正确的是
| | | |
| --- | --- | --- |
| 事实 解释 | | |
| {A} 花香四溢 分子不断运动 | | |
| {B} {H_{2}O_{2}} 能杀菌消毒而 {H_{2}O} 则不能 两种物质的分子构成不同 | | |
| {C} 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子的大小发生改变 | | |
| {D} 水和酒精混合后总体积变少 分子之间有空隙 | | |
A. {A}
B. {B}
C. {C}
D. {D}

A.花香四溢是因为花香分子不断运动的原因，故A解释正确；
B. {H_{2}O_{2}} 能杀菌消毒而 {H_{2}O} 则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故B解释正确；
C.体温计中的水银(汞)热胀冷缩是因为原子之间间隔随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，不会改变原子的体积大小，故C解释不正确；
D.由于分子间有空隙，水和酒精混合时一部分分子相互占据了空隙，所以总体积变少，故D解释正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( )
A. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
B. 水结冰后体积变大，是因为水分子间间隔变大
C. 雾霾在空中飘动，说明分子在不断运动
D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

A.“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到酒的香气，故A正确，但不符合题意；
B.水结冰后体积变大，是因为水分子间间隔变大，故B正确，但不符合题意；
C.分子很小，不能直接用眼睛看到，所以雾霾在空中飘动不能说明分子的不断运动，故C错误，但符合题意；
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明夏天温度高，分子的运动速率加快，故D正确，但不符合题意。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{12} 、现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞、坩埚钳，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是
A. 空气中氧气体积含量的测定
B. 制取氧气
C. 木炭在氧气中燃烧
D. 量取 {10 mL} 液体

A.空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞、烧杯；故A能进行，不符合题意；
B.制取氧气需要试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、玻璃片带导管的橡皮塞等；故B能进行，不符合题意；
C.木炭在氧气中燃烧需要燃烧匙、集气瓶；故C能进行，不符合题意；
D.量取 {10 mL} 液体需要量筒、胶头滴管；故D不能进行，符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列说法正确的是( )
A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体
D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

A.氧气的量必须达到一定浓度时，才能使带火星的木条复燃，这体现出氧气的助燃性，故A说法错误；
B.氧气能够支持燃烧，这说明氧气具有助燃性而不是可燃性，故B说法错误；
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体，故C说法错误；
D.用红磷测定空气中氧气含量时，为了消耗掉所有的氧气，红磷一定要过量，故D说法正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是
A. 木炭在空气中燃烧，发出白光
B. 细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
C. 红磷在空气中燃烧，有白烟产生
D. 蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；
C.白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；
D.蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾生成，故选项说法正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：“火”是把双刃剑，森林大火令国家财产蒙受了严重损失。以下有关灭火原理的说法中，错误的是( )
A. 清除可燃物
B. 使可燃物与其他物品隔离
C. 隔绝空气
D. 降低可燃物的着火点

A.清除可燃物，可以达到灭火的目的，故选项说法正确；
B.使可燃物与其他物品隔离，可以达到灭火的目的，故选项说法正确；
C.隔绝空气，可以达到灭火的目的，故选项说法正确；
D.可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列物质不属于合金的是 ( )
A. 不锈钢
B. 黄铜
C. 铁矿石
D. 生铁

A.不锈钢是铁的合金，故A不符合题意；
B.黄铜是铜锌合金，故B不符合题意；
C.铁矿石不属于合金，故C符合题意；
D.生铁是铁的合金，故D不符合题意。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是 {({  })} 
| | | |
| --- | --- | --- |
| 选项 事实 解释 | | |
| {A} 墙内开花墙外可闻到花香 分子在不断运动 | | |
| {B} 水结冰后体积变大 水分子体积变大 | | |
| {C} 金刚石和石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同 | | |
| {D} {CO} 和 {CO_{2}} 的化学性质不同 两种物质的分子构成不同 | | |
A. {A}
B. {B}
C. {C}
D. {D}

A.墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项A解释正确；
B.水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，而不是水分子体积变大，故选项B解释错误；
C.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项C解释正确；
D. {CO} 和 {CO_{2}} 的化学性质不同，是因为两种物质的分子结构不同，不同种的分子性质不同，故选项D解释正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是( )
A. {50mL} 水与 {50mL} 酒精混合后，总体积小于 {100mL} ---分子之间有间隔
B. 八月桂花飘香---分子在不断运动
C. {1} 滴水中约含 {1.67×10^{21}} 个水分子---分子很小
D. 水结成冰---分子停止运动

A、 {50mL} 酒精和 {50mL} 水混合后体积小于 {100mL}，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔 {.} 故选项解释正确；
B、八月桂花飘香，是因为桂花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到桂花的香气 {.} 故选项解释正确；
C、 {1} 滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又是这么多，说明了分子很小 {.} 故选项解释正确；
D、水结成冰，是由于水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动 {.} 故选项解释错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某同学发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了( )
A. 使木柴与空气充分接触
B. 升高木柴的温度
C. 降低木柴的着火点
D. 方便添加木柴

A.使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧，故A正确；
B.不能升高木柴的温度，故B错误；
C.木柴的着火点不能降低，故C错误；
D.不是为了方便添加木柴，故D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是( )
A. {N_{2}}
B. {O_{2}}
C. {CO_{2}}
D. {CO}

A. {N} {2} 是大气的主要成分之一，不是有毒气体，故A不符合题意；
B. {O_{2}} 可以供给人体呼吸，不是有毒气体，故B不符合题意；
C. {CO} {2} 是形成温室效应的主要气体，不是烟气中的有毒气体，故C不符合题意；
D. {CO} 是烟气中的一种有毒气体，故D符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是
A. 墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动
B. 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快
C. 将 {100mL} 水与 {100mL} 酒精混合，体积小于 {200mL}，说明分子间有间隔
D. 水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

A.墙内开花墙外可嗅到花香，是分子不断运动的结果，故A说法正确，不符合题意；
B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快，故B说法正确，不符合题意；
C.将 {l00mL} 水与 {l00mL} 酒精混合，体积小于 {200mL}，说明分子间有间隔，故C说法正确，不符合题意；
D.水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子的间隔变大，故D说法错误，符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是
A. 应用太阳能光伏发电技术
B. 增加城市绿化面积
C. 推广新型清洁燃料汽车
D. 工厂任意排放废气

A.应用太阳能光伏发电技术，有利于保护环境，故A不符合题意；
B.增加城市绿化面积，有利于保护环境，故B不符合题意；
C.推广新型清洁燃料汽车，有利于保护环境，故C不符合题意；
D.工厂任意排放废气，不利于保护环境，故D符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：食品安全关系到千家万户，以下食品不会对人体有害的是
A. 小苏打发酵的糕点
B. 工业酒精勾兑的饮用酒
C. 甲醛浸泡的海鲜产品
D. 工业盐腌制的“咸酸菜”

A.小苏打对人体无害，不会对人体产生危害，故A符合题意；
B.工业酒精中含有甲醇，甲醇对人体有害，会对人体产生危害，故B不符合题意；
C.甲醛对人体有害，会对人体产生危害，故C不符合题意；
D.工业盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠对人体有害，会对人体产生危害，故D不符合题意。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{19.} 下列现象用分子或原子理论解释正确的是( )
A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变
B. 矿石粉碎，说明分子可以再分
C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
D. 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动

A.温度计中水银受热膨胀，说明了原子之间的间隔发生了改变，故A错误；
B.矿石粉碎属于物理变化，构成物质的微粒不变，故B错误；
C.空气能被压入足球中，说明分子之间有一定的间隔，故C错误；
D.将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动，故D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：用分子的知识解释下列现象，其中合理的是
A. 水结成冰，是因为水分子停止了运动
B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C. 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D. {1L} 大豆与 {1L} 小米混合后总体积小于 {2L}，是由于分子间有间隙

A.水结成冰，是因为降温后水分子间的间隔变小，分子总是在不断的运动的，故选项解释错误；
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于温度升高，分子的间隔变大，分子的体积不变，故选项解释错误；
C.加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动，故选项解释正确；
D. {1L} 大豆与 {1L} 水混合总体积小于 {2L}，大豆是宏观的物质，不能说明分子间有间隔，故选项错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下例说法中，正确的是 ( )
A. 构成固体的微粒不运动
B. 煤既是燃料，也是重要的化工原料
C. 煤、石油、天然气、酒精都是化石能源
D. 生活污水排放到江河中，可增加水中养分

A.构成物质的微粒在不断运动，故A错误；
B.煤既是燃料，也是重要的化工原料，故B正确；
C.煤、石油、天然气是化石能源，酒精不是，故C错误；
D.生活污水排放到江河中，会造成水体富营养化，对水质有害，故D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：对地球上生命的起源，科学史上有多种观点．其中，“宇宙胚种论”认为，地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当途径到达地球．近年来，对一些陨石成分的分析发现，在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等．对一些彗星成分分析，也发现一些彗星中存在简单的有机物．你认为“宇宙胚种论”的观点是（ ）
A. 正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙
B. 错误的，因为课本告诉我们：地球上的生命起源于地球上的非生命物质
C. 一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值
D. 一种事实根据很少的假说，至今既不能证否也不能证实

A、其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等，只能说明其它天体上可能存在或曾经存在生命，不能说明地球上的生命来自于宇宙，也可能是地球上的简单有机物进化来的，所以错误．
B、由于人的认知水平的限制，课本上的知识在一定阶段人们认为合理，它随时代发展可能会有更科学合理的观点，不一定是永远科学客观的，不能作为绝对的依据，所以错误．
C、科学缘于幻想，一种没有任何事实依据的猜想，也有科学研究的价值，所以错误．
D、“宇宙胚种论”是一种事实根据很少的假说，没有经过实验证明，至今既不能证否也不能证实，所以正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究的环节中的( )
A. 拓展与迁移
B. 假设与预测
C. 实验与事实
D. 解释与结论

A、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是拓展与迁移，故选项错误．
B、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确．
C、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于实验与事实，故选项错误．
D、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是解释与结论，故选项错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( )
A. 认为自己做错了，继续做其它实验
B. 查找相关资料，探究原因
C. 反复实验，并观察是否有相同现象
D. 向老师请教

A、认为自己做错了，继续做其它实验，要再实验直到得出正确结论为止，故A是正确选项．
B、查找相关资料，探究原因是正确的做法，故B应该采取．
C、反复实验，并观察是否有相同现象是正确的做法，故C应该采取．
D、向老师请教，是正确的做法，故D应该采取．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）
A. 认为自己做错了，继续做其它实验
B. 查找相关资料，探究原因
C. 反复实验，并观察是否有相同现象
D. 向老师请教

A、认为自己做错了，继续做其它实验，要再实验直到得出正确结论为止，故A是正确选项．
B、查找相关资料，探究原因是正确的做法，故B应该采取．
C、反复实验，并观察是否有相同现象是正确的做法，故C应该采取．
D、向老师请教，是正确的做法，故D应该采取．
本题是对实验结论的探究，实验现象必须准确才能得出正确的结论．
实验探究中的态度必须严谨，考查侧重基础．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究的环节中的（ ）
A. 拓展与迁移
B. 假设与预测
C. 实验与事实
D. 解释与结论

A、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是拓展与迁移，故选项错误．
B、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确．
C、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于实验与事实，故选项错误．
D、“小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是解释与结论，故选项错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”，小花说“可以尝一尝”，对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ）
A. 实验
B. 收集证据
C. 猜想假设
D. 作出结论

A、“可能是食盐”，属于科学探究中的猜想假设，而不是实验，故选项错误．
B、“可能是食盐”，属于科学探究中的猜想假设，而不是收集证据，故选项错误．
C、“可能是食盐”，属于科学探究中的猜想假设，故选项正确．
D、“可能是食盐”，属于科学探究中的猜想假设，而不是作出结论，故选项错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的( )
A. 建立假设
B. 收集证据
C. 设计实验
D. 得出结论

A、“可用闻气味的方法区分酱油和醋”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是建立假设，故选项错误．
B、“可用闻气味的方法区分酱油和醋”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误．
C、“可用闻气味的方法区分酱油和醋”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．
D、“可用闻气味的方法区分酱油和醋”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是结得出论，故选项错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列化肥，可以在碱性土壤中施用的是（ ）
A. 碳铵
B. 硫铵
C. 硝铵
D. 氯化钾

A、碳铵属于铵态氮肥，在碱性土壤中施用能放出氨气，降低肥效，不能在碱性土壤中施用，故选项错误．
B、硫铵属于铵态氮肥，在碱性土壤中施用能放出氨气，降低肥效，不能在碱性土壤中施用，故选项错误．
C、硝铵属于铵态氮肥，在碱性土壤中施用能放出氨气，降低肥效，不能在碱性土壤中施用，故选项错误．
D、氯化钾属于钾肥，不属于铵态氮肥，能在碱性土壤中施用，故选项正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作正确的是（ ）
A. 把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B. 要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
C. 块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D. 使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取

A、化学药品对人体健康有危害，不能用鼻子直接去闻．故此项错误
B、多取出的药品不能放入原试剂瓶，会污染原瓶中的试剂．故此项错误
C、不管是什么状态的化学药品，都不能用手直接拿，化学药品都对皮肤有危害的．故此项错误
D、托盘天平的正确使用方法，取用砝码必须要用镊子，避免砝码生锈．故此项为正确
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列说法中，符合实验室化学药品取用规则的是（ ）
A. 为了节约药品，用剩的药品可放回原瓶
B. 如果没有说明用量，应该按最少量取，液体取4-5mL
C. 用剩的药品，只要不是危险药品就可以拿出实验室
D. 闻气体药品时，应用手轻轻煽动气体，使少量气体飘入鼻孔

A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．
B、为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1～2mL）取用液体，故选项说法错误．
C、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列操作不正确的是（ ）
A. 倾倒液体时，可以快速往试管里倒
B. 实验后剩余的药品放入指定容器
C. 取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处
D. 没说明用量时，液体应取1-2mL

A、向试管内倾倒液体时，为防止药品过量，要缓慢倾倒，故A错误；
B、实验后剩余的药品要放入指定容器内，故B错误；
C、为防止药品被污染，取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处，故C正确；
D、取用液体药品时，没说明用量时，液体应取1--2mL，故D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后称仰视液面读得数值为19毫升，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10毫升．则该学生实际倾倒的液体体积是（ ）
A. 9毫升
B. 小于9毫升
C. 大于9毫升
D. 因操作错误无法判断

A、该学生实际倾倒的液体体积大于9毫升，故此项错误．
B、实际倾倒的液体体积大于9毫升，故此项错误．
C、该学生实际倾倒的液体体积大于9毫升，故此项正确．
D、可以判断该学生倾倒的液体体积，故此项错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列说法中正确的是（ ）
A. 尝药品的味道
B. 实验剩余的药品放回原试剂瓶中
C. 加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人
D. 使用托盘天平时可用手取砝码

A、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”，不能尝任何药品的味道，故选项说法错误．
B、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．
C、加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人，以防止液体沸腾时喷出伤人，故选项说法正确．
D、使用托盘天平时不能用手取砝码，应防止腐蚀砝码，应用镊子夹取，故选项说法错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（ ）
A. 鼻孔凑到容器口闻药品的气味
B. 若没有说明用量，固体只需盖满试管底部
C. 用药匙取少量氯化钠，尝一尝味道
D. 为了节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶

A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法错误．
B、为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，固体只需盖满试管底部，故选项说法正确．
C、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”，不能尝任何药品的味道，故选项说法错误．
D、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作符合规则的是（ ）
A. 为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者
B. 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿
C. 为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D. 为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管

A、为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着有人的方向．操作错误．
B、对于没有毒和腐蚀性的药品，也不可以用手直接去拿，会污染药品．操作错误．
C、实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品．操作错误．
D、为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管，操作正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作不正确的是（ ）
A. 给试管内液体加热时，试管口不对着人
B. 实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶
C. 取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置
D. 用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分

A、给试管内液体加热时，试管口不对着人，操作正确；
B、实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶，操作错误；
C、取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止腐蚀橡胶帽，操作正确；
D、用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分，操作正确．
A、加热液体时，试管口朝着有人的方向，液体沸腾溅出伤人；
B、实验室药品的取用规则，剩余的药品要做到：“三不”，如：不能放回原瓶；
C、胶头滴管使用时，如果平放或倒置，取用的酸性或碱性药品残留物，会污染橡胶帽；
D、酒精灯火焰，分为：外焰，内焰，焰心，而外焰的温度最高．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：实验时，对剩余药品的处里方法是（ ）
A. 倒回原瓶
B. 倒入废水池里
C. 原地抛弃
D. 放入指定容器里

A、倒回原试剂瓶，将会污染瓶内药品，操作错误，故A错误；
B、随意倒入水池中，可能会腐蚀水池，操作错误，故B错误；
C、原地抛弃会造成污染，故C错误；
D、倒入指定容器中，操作正确，故D正确；
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作，合理的是（ ）
A. 检查装置的气密性时，先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中
B. 用高锰酸钾制氧气时，先固定试管，后放置酒精灯
C. 用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D. 给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再固定在药品的下部加热

A、装置气密性的检查，要形成一个密封体系，手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中，则不会有气泡．操作错误．
B、用高锰酸钾制氧气时，先固定试管，后放置酒精灯，加热要用酒精灯的外焰．此操作错误．
C、用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管，此操作错误．
D、给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再固定在药品的下部加热，此操作正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：甲乙丙丁四位同学在进行如下操作，其中做法正确的是（ ）
A. 甲做完实验后，将剩余的试剂倒回试剂瓶中
B. 乙直接用手拿块状药品装入试管中
C. 在没有说明用量的情况下，丙取用澄清石灰水时，倾倒1-2ml
D. 丁拿细口瓶倒液体时，将细口瓶上贴有标签的一面朝下

A、甲做完实验后，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．
B、不能用手接触药品，乙不能直接用手拿块状药品装入试管中，应用镊子夹取，故选项说法错误．
C、为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1～2mL）取用液体在没有说明用量的情况下，丙取用澄清石灰水时，倾倒1-2ml，故选项说法正确．
D、丁拿细口瓶倒液体时，将细口瓶上贴有标签的一面对准手心，不能将细口瓶上贴有标签的一面朝下，故选项说法错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：取出后没有用完的药品在实验后，正确的处理方法是（ ）
A. 拿出实验室
B. 留在实验台上，准备下次实验用
C. 放入指定的容器内
D. 放回原试剂瓶

A、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，不能拿出实验室，故选项错误．
B、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，不能留在实验台上、准备下次实验用，故选项错误．
C、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，故选项正确．
D、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，不能放回原试中剂瓶，故选项错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下实验方法的归纳，正确的是( )
A. 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网
B. 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
C. 用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码
D. 取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

A、给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网，说法错误，如试管可以直接加热，故A错误；
B、过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中，操作错误，应沿玻璃棒倒入，故B错误；
C、用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码，操作错误，应为“先加大砝码，再依次加较小的砝码”，故C错误；
D、取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒，故D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：只有具备基本实验技能才能安全、准确的进行实验．下列实验操作中，正确的是( )
A. 用排气法收集气体时，导管口应伸到集气瓶口处
B. 制取气体前，先检查装置的气密性
C. 桌面上的酒精灯碰翻起火时，应立即用水浇灭
D. 为了节约，用剩的药品要放回原瓶

A、用排气法收集气体时，导管口应伸到集气瓶底部，以方便排净集气瓶中的空气，说法错误．
B、制取任何气体都要保证装置不漏气，因此制取前都要检查装置的气密性，说法正确．
C、酒精失火不能用水灭火，应用湿布盖灭，说法错误．
D、用剩的药品要放到指定的容器，防止污染瓶中的试剂，说法错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对学生进入实验室实验的要求不正确的是（ ）
A. 上实验课时，要检查药品和仪器是否齐全
B. 做实验时，要按照实验的步骤和方法进行，必要时服从教师的指导
C. 观察实验时可大声喊叫
D. 做完实验后，要将实验用品摆放整齐

A、上实验课时，要检查药品和仪器是否齐全，以保证顺利完成实验，故选项说法正确．
B、做实验时，要按照实验的步骤和方法进行，必要时服从教师的指导，以防止发生事故和危险，故选项说法正确．
C、在实验室中应保持安静，观察实验时不能大声喊叫，故选项说法错误．
D、做完实验后，要将实验用品摆放整齐，整理实验台，故选项说法正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下关于实验室药品取用规则的说法错误的是( )
A. 不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味
B. 可以品尝实验室里药品的味道
C. 实验室用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内
D. 注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品

A、不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，是正确的；
B、不能品尝任何药品的味道，故错误；
C、实验室用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，是正确的；
D、注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，是正确的．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作或实验记录正确的是( )
A. 把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B. 倾斜液体时，试剂瓶标签向着手心
C. 用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂
D. 用10mL量筒量取8.654mL的水

A、氯化钠固体不能直接放在天平的托盘上称量，会污染托盘，故A错误；
B、倾斜液体时，试剂瓶标签向着手心，可以防止药品污染标签，故B正确；
C、实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂，操作错误，会污染其他药品，滴管用完就要清洗，故C错误；
D、用10mL量筒量取了8.65mL的水，记录错误，可以量取8.7mL的水，故D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作正确的是（ ）
A. 向燃着的酒精灯里添加酒
B. 打开试剂瓶时，将瓶塞倒放在桌上
C. 用酒精灯的内焰加热
D. 为了不浪费药品，应把剩余的药品放回原试剂瓶

A、向燃着的酒精灯里添加酒精可能会引起火灾或爆炸，A不正确；
B、为防止腐蚀桌面和污染药品，瓶塞要倒放，B正确；
C、酒精灯外焰温度最高，用外焰加热，C不正确；
D、为防止污染药品，剩余的药品不能放回原瓶，D不正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作的先后顺序不正确的是( )
A. 用试管加热物质时，先预热再对准放药品的部位加热
B. 制取气体时，先装入药品再检查装置气密性
C. 点燃可燃性气体前，先验纯再点燃
D. 用托盘天平称量物质时，一般先加质量大的砝码．再加质量小的砝码

A、用试管加热物质时，先预热再对准放药品的部位加热，故A正确；
B、为防止药品的浪费，制取气体时，先检查装置气密性再装入药品，故B错误；
C、为防止爆炸，点燃可燃性气体前，先验纯再点燃，故C正确；
D、用托盘天平称量物质时，一般先加质量大的砝码．再加质量小的砝码，故D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于制取气体的操作可能不正确的是( )
A. 制取气体前先检查装置的气密性
B. 排水法收集气体导气管口伸到集气瓶口
C. 收集到的气体盖好玻璃片，正放在桌面上备用
D. 加热制气体，用排水法收集气体结束时，先取出导气管再停止加热

A、制取气体前先检查装置的气密性，防止漏气，故A正确．
B、排水法收集气体导气管口伸到集气瓶口，不能伸入瓶内以防收集不满，故B正确．
C、收集到的气体盖好玻璃片，正放在桌面上备用，若密度大于空气密度就正放，密度小于空气密度则倒放．故C不正确．
D、加热制气体，用排水法收集气体结束时，先取出导气管再停止加热，不能倒过来，否则水会倒吸炸裂试管．故D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是( )
A. 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B. 实验室将废液直接倒入下水道
C. 化工生产中使原料尽可能地转化为产品
D. 对废旧电池作深埋处理，消除其污染

A、实验中未说明药品用量时，按最少量取用，不可浪费药品，故A说法不符合绿色化学的理念；
B、剩余废液要倒入指定的容器中，故不可倒入下水道，故B说法错误；
C、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，符合绿色化学的概念，故C正确；
D、废电池的深埋处理也会污染土壤，故不符合绿色化学的概念．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作中错误的是（ ）
A. 实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查
B. 可燃性气体点燃前必须检验其纯度
C. 给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网
D. 实验产生的废液就倒入指定的容器内

A、实验室制取气体，从防止漏气的角度，必须检验装置的气密性，故A正确．
B、可燃性气体在爆炸极限内点燃会爆炸，故点燃可燃性气体必须检验其纯度，故B正确．
C、底面积大的玻璃器皿要在加热时垫上石棉网，试管等底面积小的玻璃仪器可直接加热，故C不正确．
D、从环保的角度，实验产生的废液倒入指定的容器内，不能随意丢弃，故D正确．
A、实验室制取气体，从防止漏气的角度，必须检验装置的气密性；
B、从安全的角度点燃可燃性气体必须检验其纯度；
C、底面积大的玻璃器皿要在加热时垫上石棉网，试管等底面积小的玻璃仪器可直接加热；
D、从环保的角度，实验产生的废液倒入指定的容器内，不能随意丢弃．
本题主要探究实验的一些注意事项，掌握检验装置气密性、点燃可燃性气体、玻璃仪器的加热、废液的处理等操作和注意事项．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作叙述正确的是（ ）
A. 把块状固体投入直立的试管中
B. 给试管加热时，试管口不要对着人
C. 未用完的药品放回原试剂瓶中
D. 实验产生的废液直接倒入下水道

A、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．故A不符合题意；
B、给试管加热时，试管口不要对着人，说法正确，故B正确；
C、未用完的药品放回原试剂瓶中，操作错误，会污染瓶内药品，故C不符合题意；
D、实验产生的废液直接倒入下水道，会腐蚀下水道，必须先经过处理，故D不符合题意．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是（ ）
A. 可用托盘天平称取3.23g的高锰酸钾
B. 称取2.5g某固体药品发现指针向右偏转时，应减少砝码
C. 称某小烧杯的质量发现指针向左偏转时，应添加砝码
D. 在添加砝码时，应先加质量大的砝码，后添加质量小的砝码

A、托盘天平在读数时保留小数点后一位，故A错误．
B、称取固体药品时，指针向右偏转说明右盘重，即药品少，应增加药品．故B错误．
C、称取小烧杯的质量时指针向左偏转说明物体重，应添加砝码．故C正确．
D、在添加砝码时，先加大砝码，再加小砝码，故D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作正确的是（ ）
A. 用剩余的药品放回试剂瓶中
B. 给试管里的固体加热应让试管口略向下
C. 若取无腐蚀性药品可直接用手拿
D. 取用块状药品应用药匙

A、用剩余的药品放回试剂瓶中，将会污染药品，所以操作错误，故A错误；
B、给试管里的固体加热应让试管口略向下，操作正确，故B正确；
C、若取无腐蚀性药品可直接用手拿，有些药品有毒，所以操作错误，故C错误；
D、取用块状药品应用药匙，应用镊子，所以操作错误，故D错误
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验操作或叙述中，正确的是（ ）
A. 手持试管给试管里的物质加热
B. 将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味
C. 将试管夹从试管管口往下套
D. 一般用药匙或镊子取用固体药品

A、手持试管给试管里的物质加热，会烫伤手，故A错误；
B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．操作错误，故B错误；
C、将试管夹从试管管口往下套，操作错误，应“从试管底往上套”，故C错误；
D、一般用药匙或镊子取用固体药品，操作正确，故D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：蜡烛燃烧时的火焰中，温度最高的是（ ）
A. 焰心
B. 内焰
C. 外焰
D. 都一样

A、蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，温度最高的是外焰，而不是焰心，故选项错误．
B、蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，温度最高的是外焰，而不是内焰，故选项错误．
C、蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，温度最高的是外焰，故选项正确．
D、蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，温度最高的是外焰，而不是都一样，故选项错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列使用试管夹的操作方法中，正确的是（ ）
A. 打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管的中上部
B. 打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管的中下部
C. 夹住试管后，拇指要压在短柄上
D. 用试管夹代替镊子夹取固体药品

A、打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管的中上部，正确；
B、打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管的中上部，不是从口部往下套，错误；
C、夹住试管后，拇指不能压在短柄上，错误；
D、不能用试管夹代替镊子夹取固体药品，错误；
最终答案：A