callofthenight1/gaokao-sft-chinese-strict-abcd-v3 huggingface dataset:
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕见 {.} 对玉石主要成分(化学式为 {NaAlSi_{2}O_{6})} 的描述正确的是( )
A. 含有 {3} 个氧分子
B. 相对分子质量为 {94}
C. 其中硅元素的化合价为 {+3} 价
D. 钠元素与铝元素的质量比为 {23}： {27}

A.NaAlSi_{2}O_{6}} 是纯净物，不含氧分子，故错误．
B. {NaAlSi_{2}O_{6}} 的相对分子质量为 {23+27+28×2+16×6=202}，故错误．
C.钠元素显 {+1} 价，铝元素显 {+3} 价，氧元素显 {-2} 价，设硅元素的化合价是 {x}，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： {(+1)+(+3)+2x+(-2)×6=0}，则 {x=+4} 价，故错误．
D.钠元素与铝元素的质量比为 {23}： {27}，故正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源 {.} 下列说法错误的是( )
A. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
B. 自来水厂常用 {ClO_{2}} 消毒， {ClO_{2}} 中氯元素的化合价为 {+2}
C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D. {5mL} 水和 {5mL} 酒精混合，溶液体积小于 {10mL}，说明分子间有空隙

A、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾，因为明矾能够吸附水中的悬浮物。正确；
B、 {Cl0_{2}} 中氧元素的化合价是 {-2} 价，根据化合物中元素的化合价代数和为零可以求出氯元素的化合价为 {+4} 价。错误；
C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来。正确；
D、 {5mL} 水和 {5mL} 酒精混合，溶液体积小于 {10mL}，说明分子间有空隙。正确。
故选： {B}。
明矾能够吸附水中的悬浮物；化合物中元素的化合价代数和为零；过滤可以除去不溶于水的物质；微观粒子之间有一定的间隔．
解答本题要掌握净化水的方法、化合价的求法、微观粒子的特征等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水 {.} 有关这类纯净水的下列说法正确的是( )
A. 它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得
B. 它清洁、纯净，长期饮用对健康有益而无害
C. 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
D. 它是纯天然饮品，不含任何化学物质

A、蒸馏能够得到纯净的水，故A说法正确。
B、长期饮用纯净水会使人缺少必须的微量元素对健康无好处，故B说法不正确。
C、普通水中含有人体所需的矿物质和多种微量元素，但纯净水中不含人体所需的矿物质和多种微量元素， {C} 说法不正确。
D、纯净水含有水，水既是一种化学物质，化学是研究物质的物质都属化学研究的物质都是化学物质， {D} 说法不正确。
故选： {A}。
A、运用蒸馏的这一操作能达到的目的解答．
B、运用长期饮用纯净水会使人缺少必须的微量元素对健康无好处解答．
C、运用普通水中含有人体所需的矿物质和多种微量元素，但纯净水中不含人体所需的矿物质和多种微量元素解答．
D、运用纯净水含有水，水既是一种化学物质解答．
一定要认清化学就是研究物质的，所以任何物质都可称它为化学物质；不要将化学物质和有毒物质的概念弄混．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：对“ {20\%} 的白砂糖水溶液”含义解释错误的是( )
A. {40g} 水中溶解了 {10g} 白砂糖
B. 将白砂糖与水按照 {1}： {9} 的质量比配成的溶液
C. 将 {20g} 白砂糖溶于 {80g} 水中所得的溶液
D. {100g} 白砂糖溶液中溶解了 {20g} 白砂糖

A、 {40g} 水中溶解了 {10g} 白砂糖，利用溶质的质量分数计算可得溶质的质量分数是 {20\%}，故A正确；
B、将白砂糖与水按照 {1}： {9} 的质量比配成的溶液，利用溶质的质量分数计算可得溶质的质量分数是 {10\%}，B错误；
C、将 {20g} 白砂糖溶于 {80g} 水中所得到的溶液，利用溶质的质量分数计算可得溶质的质量分数是 {20\%}，故C正确；
D、 {100g} 白砂糖溶液中溶解了 {20g} 白砂糖，利用溶质的质量分数计算可得溶质的质量分数是 {20\%}，故D确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：一种元素和另一种元素的本质区别是( )不同．
A. 相对原子质量
B. 核内质子数
C. 核外电子数
D. 中子数

A、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，不是相对原子质量不同，故选项错误．
B、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，故选项正确．
C、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，不是核外电子数，故选项错误．
D、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，不是中子数不同，故选项错误．
故选： {B} ．
根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数(即核电荷数)，据此进行分析解答．
本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：金属氢是液态或固态氢在上百万大气压的高压下变成导电性类似于金属的固体，故称金属氢。金属氢内储藏着巨大的能量，比普通 {TNT} 炸药大 {30～40} 倍。以下对于金属氢认识错误的是( )
A. 金属氢是一种单质
B. 金属氢是一种金属材料
C. 金属氢爆炸后的生成物是水
D. 金属氢可以导电

A.} 金属氢仍然是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；
B.氢元素属于非金属元素，金属氢属于非金属单质，所以金属氢不是金属材料，故错误；
C.金属氢仍为氢的单质，所以爆炸后仍生成水，故正确；
D.由题干信息可知，金属氢具有导电性，故正确。
故选： {B}。
A.根据物质的分类来分析；
B.根据材料的分类来分析；
C.根据物质的性质来分析；
D.根据物质性质与用途来分析。
本题属于信息给予题，难度不大，结合已有的知识和材料信息分析判断即可。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：化学与我们的生活有着密切的联系。下列认识正确的是( )
A. 治疗胃酸过多可服用含小苏打或氢氧化钠的药物
B. 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖，是因为活性炭具有吸附性
C. 夜间闻到气味发现燃气泄漏应立即开灯并开窗通风关阀门
D. 食盐中加碘，其作用是预防骨质疏松症

A.} 氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来治疗胃酸过多，故错误；
B.活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，所以制糖工业中可用活性炭来脱色以制白糖，故正确；
C.燃气与空气混合后的气体遇明火、电火花易爆炸，立即开灯会产生电火花，可能发生爆炸，故错误；
D.食盐中加碘，其作用是预防甲状腺肿大，故错误。
故选： {B}。
A.根据氢氧化钠的性质来分析；
B.根据活性碳的性质来分析；
C.根据防范爆炸的措施来分析；
D.根据化学元素与人体健康的关系来分析。
与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，了解乳化作用、防止爆炸的措施、微量元素的生理功能与缺乏症等即可正确解答本题。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
物 质 甲 乙 丙 丁 反应前质量（g） 4 1 42 10 反应后质量（g） 待测 20 6 31 | | | | |
关于此反应，下列认识正确的是（ ）
A. 该变化的基本反应类型一定是置换反应
B. 参加反应的甲、丙的质量比为1：9
C. 乙、丁的相对分子质量比一定为10：9
D. 甲反应后的质量为8g

A、根据各物质反应前后质量的变化，质量减小的是反应物，增加的是生成物可知：甲、丙为反应物，乙、丁为生成物 {.} 故该反应可表示为：甲 {+} 丙 {→} 乙 {+} 丁 {.} 故该反应不可能是化合反应，也不可能是分解反应，不一定是置换反应，故此选项错误．
B、由分析知参加反应的甲的质量为： {4-0=4} 克，丙的质量为： {42-6=36} 克，则甲丙参加反应的质量比是： {4}： {36=1}： {9}，故此选项正确．
C、根据化学方程式的意义可以知道，参加反应中各物质的质量总和等于跟物质的相对分子质量与其化学计量数的积的比值，由于不知道反应中乙和丁的化学计量数，所以无从判断反应中乙和丁的相对分子质量的比，故C错误；
D.根据质量守恒定律：反应前物质的质量总和为 {4+1+42+10=57.} 该值与反应后物质的质量总和相等 {.} 所以 {X+20+6+31=57}，故 {X=0}，因此甲在反应后的质量是 {0}，故此选项错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在一密闭容器中，盛放 {A}， {B}， {C} 三种物质各 {30g}，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：关于此反应，下列认识不正确的是( )
A. 变化后待测的 {A} 质量为 {5g}
B. 该变化的基本反应类型是分解反应
C. {A} 物质有可能是单质， {C} 物质一定是化合物
D. {C} 物质中所含有的元素种类是 {A}， {B}， {D} 三种物质中所有元素种类之和

A、 {A} 为生成物，生成的 {A} 的质量为 {30g-22g-3g=5g}，所以变化后待测的 {A} 质量为 {30g+5g=35g}，故A错误；
B、由物质的质量变化可知 {C} 为反应物， {B} 、 {D} 为生成物，参加反应的 {C} 的质量为 {30g}，生成的 {D} 的质量为 {22g}，生成的 {B} 的质量为 {33g-30g=3g}。根据质量守恒定律可知， {A} 为生成物，生成的 {A} 的质量为 {30g-22g-3g=5g}。所以反应为分解反应，该反应可表示为 {C→A+B+D}，故B正确；
C、物质 {C} 由 {A} 、 {B} 、 {D} 三种物质化合生成，则 {C} 物质一定是化合物， {A} 物质可能是单质，故C正确；
D、该反应为分解反应，根据化学变化前后元素的种类不变，可判断分解反应的反应物 {C} 中所含元素应是生成物 {A} 、 {B} 、 {D} 三种物质中所有元素种类之和，故D正确。
故选： {A}。
生成物的质量增加，反应物的质量减少，由表中各物质的质量变化可知 {C} 为反应物， {B} 、 {D} 为生成物。
参加反应的 {C} 的质量为 {30g}，生成的 {D} 的质量为 {22g}，生成的 {B} 的质量为 {33g-30g=3g}。
根据质量守恒定律可知， {A} 为生成物，生成的 {A} 的质量为 {30g-22g-3g=5g}。
所以反应为分解反应，该反应可表示为 {C→A+B+D}。
考查质量守恒定律，难度不大，根据物质的质量变化判断反应物与生成物，根据质量守恒判断 {A} 是生成物是解题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的最简便方法是( )
A. 分别通过灼热的木炭粉
B. 测定三种气体的密度
C. 用燃着的木条伸入集气瓶中
D. 试验三种气体的溶解性

A、通过灼热的木炭粉二氧化碳会变成一氧化碳，但不会有明显的现象，氧气和空气与木炭粉不会发生反应，不能鉴别，故错误；
B、测密度的方法过于复杂，故B错误。
C、燃着的木条伸入后燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，现象不变的是空气，故正确。
D、气体的溶解性不易检测，故D错误。
故选： {C}。
区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的 {.} 可根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性分析．
在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加 {2-3} 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了 {.} 你认为酒精灯能被点燃的主要原因是( )
A. “魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B. 高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精燃烧
C. 它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
D. 实验者有特异功能，使酒精自发燃烧

A、“魔棒”不具有神奇的功力 {.} 错误；
B、酒精灯的着火点不能降低 {.} 错误；
C、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 {.} 正确；
D、实验者没有特异功能，不能使酒精自发燃烧 {.} 错误．； {C} ．
燃烧的条件是： {(1)} 物质具有可燃性 {.(2)} 可燃物与氧气接触 {.(3)} 温度达到可燃物的着火点．
A、根据“魔棒”不具有神奇的功力；
B、根据物质的着火点是物质的属性，不能降低解答；
C、根据高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出大量的热解答；
D、根据实验者没有特异功能，不能使酒精自发燃烧解答．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：现有甲、乙、丙、丁四种化合物，甲能跟 {BaCl_{2}} 溶液反应生成两种盐；乙能跟 {NaOH} 溶液反应生成盐和水；丙能跟盐酸反应生成盐和水；丁呈中性并能跟 {CaO} 反应生成碱 {.} 则下列推断正确的是( )
A. 甲是任何一种硫酸盐
B. 乙一定是酸
C. 丙是所有的非金属氧化物和碱
D. 丁一定是 {H_{2}O}

A、根据甲能够和氯化钡溶液反应生成两种盐，可以判断甲为碳酸盐或是硫酸盐，而非“甲是任何一种硫酸盐”，如硫酸钡则不可，故A错误；
B、不仅仅硫酸能够和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，盐酸、硝酸、二氧化碳等酸性氧化物都可以，故B错误；
C、能够和盐酸反应生成盐和水的物质有碱和金属氧化物，而非丙是“所有的非金属氧化物”和碱，故C错误；
D、能够和氧化钙反应生成碱且自身呈中性的只有水，故丁一定是水，故D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列能保持氢气化学性质的是( )
A. {H}
B. {H^{+}}
C. {H_{2}}
D. {2H}

A、表示氢元素和氢原子，故A错误；
B、表示氢离子，故B错误；
C、表示氢分子，故C正确；
D、表示两个氢原子，不能保持氢气化学性质，故D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某化合物在纯氧中燃烧只生成了 {CO_{2}} 和 {H_{2}O}，且它们的质量比为 {11}： {9}，则此化合物可能是( )
A. {C_{2}H_{5}OH}
B. {CH_{4}}
C. {C_{2}H_{6}}
D. {C_{3}H_{8}}

A、 {C_{2}H_{5}OH} 中碳原子和氢原子的原子个数比为 {1}： {3}，该选项不正确；
B、 {CH_{4}} 中碳原子和氢原子的原子个数比为 {1}： {4}，该选项正确；
C、 {C_{2}H_{6}} 中碳原子和氢原子的原子个数比为 {1}： {3}，该选项不正确；
D、 {C_{3}H_{8}} 中碳原子和氢原子的原子个数比为 {3}： {8}，该选项错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列符号表示 {2} 个氢原子的是( )
A. {2H_{2}}
B. {H_{2}}
C. {2H^{+}}
D. {2H}

A、 {2H_{2}} 表示 {2} 个氢分子，故选项错误。
B、 {H_{2}} 表示 {1} 个氢分子，故选项错误。
C、 {2H^{+}} 表示 {2} 个氢离子，故选项错误。
D、该符号表示 {2} 个氢原子，故选项正确。
故选： {D}。
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，据此进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对物质的归类正确的是( )
A. {A}
B. {B}
C. {C}
D. {D}

A.} 硫酸、盐酸和硝酸是三大强酸，故错误；
B.熟石灰微溶于水，溶于水温度几乎不变，故错误；
C.碘、锌、铁是人体所需微量元素，而钙属于人体所需常量元素，故错误；
D.浓硫酸具有吸水性；生石灰能与水反应；碱石灰中的氢氧化钠能够吸水，氧化钙能与水反应，所以三种物质均可做干燥剂，故正确。
故选： {D}。
A.根据化学上的三大强酸来分析；
B.根据物质溶于水时的温度变化来分析；
C.根据人体所需元素的种类来分析；
D.根据物质的性质来分析。
本考点考查了物质的分类等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列化学方程式书写正确的是( )
A. {H_{2}O_{2} { {\;MnO_{2}\;}{ -}}{\;}H_{2}O+O_{2}↑}
B. {S+O_{2}═SO_{2}}
C. {4Fe+3O_{2} { {\;{点燃}\;}{ -}}{\;}2Fe_{2}O_{3}}
D. {2Cu+O_{2} { {\;\; \;\;}{ -}}{\;}2CuO}

A.} 该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为 {2H_{2}O_{2} { {\;MnO_{2}\;}{ -}}{\;}2H_{2}O+O_{2}↑}，故错误；
B.该化学方程式缺少反应的条件，正确的化学方程式为 {S+O_{2} { {\;{点燃}\;}{ -}}{\;}SO_{2}}，故错误；
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为 {3Fe+2O_{2} { {\;{点燃}\;}{ -}}{\;}Fe_{3}O_{4}}，故错误；
D.铜与氧气加热的条件下反应生成氧化铜，化学方程式书写正确。
故选： {D}。
化学方程式的书写要注意以下几个方面： {①} 反应是否符合客观事实， {②} 是否已配平， {③} 条件和符号是否漏缺， {④} 化学式书写是否错误。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：科学家曾在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质，可表示为 {H_{3}}，下列说法正确的是( )
A. 这种物质属于单质
B. {H_{3}} 与 {H_{2}} 混合在一起，属于纯净物
C. 这种物质是氢气
D. {H_{3}} 是一种氢的化合物

A.} 由化学式可知，该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；
B. {H_{2}} 与 {H_{3}} 不是同种物质，混合在一起属于混合物，故错误；
C.氢气的化学式是 {H_{2}}，因此这种物质不是氢气，故错误；
D.由化学式可知，该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误。
故选： {A}。
A.根据物质的组成与单质的概念来分析；
B.根据纯净物与混合物的概念来分析；
C.根据物质的化学式来分析；
D.根据化合物的概念来分析。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{H_{2}O} 和 {H_{2}O_{2}} 两种物质中，含有相同的( )
A. 氢原子数
B. 氧原子数
C. 元素种类
D. 原子个数

A、水和过氧化氢中含有的是氢元素，一个水分子和一个过氧化氢分子所含的氢原子个数相同；故错误；
B、水和过氧化氢中含有的是氧元素，一个水分子和一个过氧化氢分子所含的氧原子个数不同；故错误；
C、水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的；故正确；
D、水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子和一个过氧化氢分子所含的原子个数不同；故错误；
故选： {C}。
根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，据此解答。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列物质的化学式和俗称相符合的是( )
A. 干冰 {H_{2}O}
B. 纯碱 {NaOH}
C. 碳铵 {NH_{4}HCO_{3}}
D. 熟石灰 {CaCO_{3}}

A.} 干冰是固态二氧化碳的俗称，其化学式为 {CO_{2}}，故错误；
B.纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为 {Na_{2}CO_{3}}，故错误；
C.碳铵是碳酸氢铵的俗称，其化学式为 {NH_{4}HCO_{3}}，故正确；
D.熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为 {Ca(OH)_{2}}，故错误。
故选： {C}。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可。
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮 {(C_{15}H_{10}O_{2})} 具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的是( )
A. 异黄酮的相对分子质量为 {212}
B. 异黄酮由 {15} 个碳原子、 {5} 个氢原子和 {1} 个氧原子构成
C. 异黄酮 {C} 中 {C} 、 {H} 、 {O} 三种元素的质量比为 {15}： {10}： {2}
D. 异黄酮中氢元素的质量分数为 {4.5\%}

A.} 异黄酮的相对分子质量为 {12×15+1×10+16×2=222}，故选项说法错误。
B.异黄酮是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项说法错误。
C.异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为 {(12×15)}： {(1×10)}： {(16×2) 15}： {10}： {2}，故选项说法错误。
D.异黄酮中氢元素的质量分数为 {= {1×10}{12 15+1 10+16 2}×100\%=4.5\%}，故选项说法正确。
故选： {D}。
A.根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
B.根据物质的构成来分析。
C.根据化合物中各元素质量比 {=} 各原子的相对原子质量 {×} 原子个数之比，进行分析解答。
D.根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是( )
物 质 甲 乙 丙 丁 反应前质量 {(g)} {4} {1} {42} {10} 反应后质量 {(g)} 待测 {20} {6} {31} | | | | |
A. 该变化的基本反应类型是化合反应
B. 参加反应的甲、丙的质量比为 {1}： {9}
C. 乙、丁的相对分子质量比一定为 {10}： {9}
D. 甲反应后的质量为 {8g}

A、根据质量守恒定律可知：反应前各物质的质量总和 {=} 反应后生成各物质的质量总和，所以待测值 {=4+1+42+10-20-6-31=0}；根据反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，可以判断反应物为：甲和丙，而生成物为乙和丁，所以可以判断该反应不符合化合反应的特点，故A错误；
B、参加反应的甲、丙的质量比为： {(4g-0g)}： {(42g-6g)=4}： {36g=1}： {9}，故B正确；
C、根据化学方程式的意义可以知道，参加反应中各物质的质量总和等于跟物质的相对分子质量与其化学计量数的积的比值，由于不知道反应中乙和丁的化学计量数，所以无从判断反应中乙和丁的相对分子质量的比，故C错误；
D、根据 {A} 的解答可以知道，反应后甲的质量为 {0}，故D错误。
故选： {B}。
此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出反应后甲的质量．
本题难度不大，根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列说法正确的是( )
A. 硫化氢 {(H_{2}S)} 中的“ {2} ”表示两个氢元素
B. 硫化氢是由氢气和硫混合而成的
C. 硫化氢分子是由两个氢元素和一个硫元素构成的
D. 硫化氢是由氢元素和硫元素组成的

A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，硫化氢 {(H_{2}S)} 中的“ {2} ”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子，元素不能论个数，故错误；
B、硫化氢属于纯净物，是由氢、硫两种元素组成的，故错误；
C、硫化氢是由氢、硫两种元素组成的，一个硫化氢分子是由两个氢原子和一个硫原子构成的，故错误；
D、硫化氢是由氢、硫两种元素组成的，故正确；
{D}。
A、根据标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目解答；
B、根据硫化氢属于纯净物进行解答；
C、根据物质是由元素组成，分子是由原子构成进行解答；
D、根据物质是由元素组成进行解答；
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列叙述正确的是( )
A. 原子都是由质子、中子和电子构成的
B. 原子和分子都是构成物质的一种微粒，它们都是在不停地运动
C. 原子既可以构成分子，也可以构成物质
D. 物质在发生物理变化时，分子发生了变化，在发生化学变化时，原子发生了变化

A、原子核又是由质子和中子构成，氢原子比较特殊，只有一个质子，没有中子，说法错误；
B、原子和分子都是构成物质的一种微粒，它们都是在不停地运动。说法正确；
C、构成物质的三种微粒是：分子、原子和离子，原子既可以构成分子，也可以构成物质；说法正确；
D、物质在发生物理变化时，分子没有发生变化，在发生化学变化时，分子发生了变化，原子不变。故说法错误。
故选： {C}。
A、根据原子的构成分析判断，注意排除特殊情况；
B、根据分子、原子的基本性质分析；
C、根据分子和物质的构成分析；
D、根据化学变化的实质分析，．
通过分子、原子、之间的关系和分子、原子的构成；了解常用物质的组成和物质的构成．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是( )
A. {O}
B. {N_{2}}
C. {2He}
D. {Fe}

A、 {O} 属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。
B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
C、该符号可表示 {2} 个氦原子，不是元素符号，故选项不符合题意。
D、 {Fe} 属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。
故选： {D}。
根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子)是正确解答此类题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对于化学式“ {H_{2}O} ”的各种表述不正确的是( )
A. 表示水这种物质
B. 表示水分子由氢元素和氧元素组成
C. 表示 {1} 个水分子
D. 表示 {1} 个水分子由 {2} 个氢原子和 {1} 个氧原子构成

A.} 化学式“ {H_{2}0} ”表示水这种物质；故A说法正确；
B.化学式“ {H_{2}0} ”表示水由氢元素和氧元素组成；故B说法不正确；
C.化学式“ {H_{2}0} ”表示 {1} 个水分子；故C说法正确；
D.化学式“ {H_{2}0} ”表示 {1} 个水分子由 {2} 个氢原子和 {1} 个氧原子构成；故D说法正确；
故选： {B}。
根据由分子构成的物质的化学式的含义：微观表示物质的一个分子；表示一个分子的构成；宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成；进行解答．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验相关现象的描述正确的是( )
A. 磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D. 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

A、磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生大量的白烟，不是白白色烟雾，所以错误。
B、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以正确。
C、硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，火焰颜色不对，所以错误。
D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，这不是描述实验现象，只是说明反应产物，所以错误。
故选： {B}。
A、根据磷在氧气中燃烧的现象判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断．
C、根据硫在空气中燃烧的现象判断．
D、根据实验现象语言描述的特点判断．
实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：水是生命之源 {.} 下列有关水的说法错误的是( )
A. 电解水的实验说明水由氢分子和氧分子构成
B. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C. 可用肥皂水区分硬水和软水
D. 用活性炭净水可除去水中的色素和臭味

A.} 水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气组成的，故错误；
B.生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，故正确；
C.用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；
D.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列说法错误的是( )
A. 在蒸馒头时添加纯碱
B. 补锌可用来防治侏儒症
C. 在食用猪血中添加甲醛溶液
D. 生活中可以通过煮沸降低水的硬度

A.} 纯碱显碱性，能中和发酵产生的有机酸，同时生成二氧化碳使馒头松软，所以家里蒸馒头有时要用到纯碱，故正确；
B.人体缺乏锌元素时，生长迟缓、发育不良，易患侏儒症，故正确；
C.甲醛有毒，不能添加在食品中，故错误；
D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故正确。
故选： {C}。
A.根据碳酸钠的性质来分析；
B.根据化学元素与人体健康的关系来分析；
C.根据物质的性质来分析；
D.根据硬水软化的方法来分析。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：我县六堡镇盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸(化学式为 {C_{7}H_{14}O_{3}N_{2})} 、锌、硒等多种成分。下列说法正确的是( )
A. 茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种原子构成
B. 茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质
C. 茶氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是 {7}： {14}： {3}： {2}
D. 茶氨酸的化学式量是 {174}

A.} 茶氨酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
B.茶氨酸是一种含碳元素的化合物，属于有机物，锌、硒是指元素，故错误；
C.由化学式 {C_{7}H_{14}O_{3}N_{2}} 可知，碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是 {(12×7)}： {(1×14)}： {(16×3)}： {(14×2) 7}： {14}： {3}： {2}，故错误；
D.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得茶氨酸的化学式量为 {12×7+14+16×3+14×2=174}，故正确。
故选： {D}。
A.根据物质的结构来分析；
B.根据有机物与无机物的概念以及物质的组成来分析；
C.根据化合物中元素的质量比来分析；
D.根据化学式量的计算方法来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，得出结论正确的是( )
A. 呼出的气体只有二氧化碳和水蒸气，空气中只有氧气
B. 空气与呼出气体成分完全相同
C. 减少空气中的氧气便转化为呼出气体
D. 呼出的气体里含有较多水蒸气

A、呼出的气体含有二氧化碳、水蒸气、氧气、氮气等，故选项说法错误．
B、空气与呼出气体成分不完全相同，故选项说法错误．
C、呼吸时消耗氧气，生成二氧化碳，不是减少空气中的氧气便转化为呼出气体，故选项说法错误．
D、呼出的气体里含有较多水蒸气，故选项说法正确．
故选： {D} ．
人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合二氧化碳能使澄清的石灰水，进行分析解答．
本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：虽经大力整治，但据有关部门的分析和预测：今年我国渤海湾海域赤潮发生的次数将比往年有所增加，经济损失可能会更大．要从根本上防治赤潮的发生，可行的方法应当是（ ）
A. 各种污水必须经无害化处理后再排放
B. 清除海水中的氮、磷元素
C. 清除海水中的有害藻类
D. 提高海水的溶解氧浓度

A、废水处理后排放能减少氮磷元素，故A正确；
B、海水中含有适量的氮磷元素有利于水生植物的生长，故B错误；
C、清除海水中的有害藻类，不能从根本上防止赤潮的发生，故C错误；
D、提高海水中的溶解氧浓度现实操作性小，故D错误。
故选： {A}。
根据造成水污染的原因进行分析，造成赤潮发生的原因是水中氮磷等营养元素的增加，要防止赤潮的发生，需将废水处理后在排放．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在一个密闭容器中放入 {W} 、 {G} 、 {H} 、 {P} 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
关于此反应的认识不正确的是( )
A. 物质 {H} 可能是该反应的催化剂
B. 该反应一定是化合反应
C. G、 {P} 都是反应物
D. 待测值为 {13}

A、物质 {H} 的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，故正确；
B、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故正确；
C、 {P} 物质的质量减少故为反应物， {G} 物质的质量增加为生成物 {.} 故错误；
D、反应后物质 {W} 的质量为： {18g-5g=13g.} 故正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：从化学的角度看，下列广告用语没有科学性错误的是( )
A. “ {K} ”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质
B. “雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C. “大自然”牌蔬菜，天然种植，不含任何元素，真正的“绿色”食品
D. 食用合格“碘盐”，预防某种甲状腺疾病

A.} “ {K} ”牌咖啡，滴滴香浓，含有咖啡因等很多化学物质 {.} 故A错误；
B.“雪山”牌矿泉水，含有许多矿物质，不是纯水，故B错误；
C.“大自然”牌蔬菜，天然种植，但是物质都是由元素组成的，故C错误；
D.食用合格的“碘盐”，添加了碘，可预防甲状腺病，故D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在探究电源跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电源和电压关系”的研究方法．以下探究没有运用该方法的是（ ）
A. 探究燃烧的条件
B. 探究磁场的方向
C. 探究催化剂对反应速率的影响
D. 探究动能的大小跟质量和速度的关系

A、在探究燃烧的条件时，要保持可燃物，温度达到着火点，与充足氧气接触三个量中的两个一定，改变另一个量。采用的是控制变量法。此选项不符合题意；
B、用小磁针判断磁场的方向，采用的是转换法。此选项不符合题意；
C、在探究催化剂对反应速度的影响时，要保持液体浓度、温度一定。采用的是控制变量法。此选项不符合题意；
D、探究动能与质量、速度的关系时，必须保持其中的一个物理量不变，探究另一个物理量对动能的影响。采用的是控制变量法。此选项不符合题意。
故选： {B}。
在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用的是控制变量法 {.} 控制变量法是控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种方法常常应用于物理学中多因素的问题．
解决此类物理学方法问题，要结合研究对象探究时需控制一部分变量，从而找出利用控制变量法的探究过程
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：将一带火星的木条伸入集气瓶中，火星熄灭，则集气瓶中一定不是( )
A. 氧气
B. 氢气
C. 二氧化碳
D. 氮气

A、氧气能支持燃烧，将一带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则集气瓶中一定不是氧气，故选项正确。
B、将一带火星的木条伸入盛有氢气的集气瓶中，火星可能熄灭，故选项错误。
C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，集气瓶中可能是二氧化碳，故选项错误。
D、氮气不能燃烧、不能支持燃烧，集气瓶中可能是二氧化碳，故选项错误。
故选： {A}。
将一带火星的木条伸入集气瓶中，火星熄灭，说明瓶内气体不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见气体的化学性质、检验方法是正确解答本题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列记录的实验现象与事实不相符的是( )
A. 磷在空气中燃烧产生大量白烟
B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
C. 取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
D. 在电解水的实验中，正负两极产生的气体体积比约为 {2}： {1}

A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾，故选项说法正确．
C、氢氧化钠易潮解，取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解，故选项说法正确．
D、在电解水实验中，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是 {1}： {2}，故选项说法错误．
故选： {D} ．
A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．
C、根据氢氧化钠易潮解进行分析判断．
D、根据电解水的实验现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性、电解水的实验现象、氢氧化钠易潮解即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛 {(CH_{2}O)} 的说法正确的是( )
A. 甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成
B. 甲醛中氢元素的质量分数最小
C. 甲醛的相对分子质量为 {30g}
D. 甲醛中碳、氢、氧元素质量比为 {1}： {2}： {1}

A.} 分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；
B.甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为 {(12×1)}： {(1×2)}： {(16×1)=6}： {1}： {8}，由此可见，其中氢元素的质量分数最小，故正确；
C.相对分子质量的单位不是“ {g} ”而是“ {1} ”，通常省略不写，故错误；
D.甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为 {(12×1)}： {(1×2)}： {(16×1)=6}： {1}： {8}，故错误。
故选： {B}。
A.根据分子的结构来分析；
B.根据化合物中元素质量比来分析；
C.根据相对分子质量的单位来分析；
D.根据化合物中各元素质量比 {=} 各原子的相对原子质量 {×} 原子个数之比，进行分析判断．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、氧化物的概念等进行分析问题、解决问题的能力．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：化学与生活密切相关．下列说法正确的是（ ）
A. 合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料
B. 用肥皂水可鉴别硬水和软水；用明矾净水即得软水
C. 福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于对食品保鲜
D. 碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一

A.} 棉花属于天然材料，故错误；
B.明矾可以使水中的悬浮杂质沉降，但不能除去水中的可溶性钙镁离子，故错误；
C.福尔马林有毒，不能保存食物，故错误；
D.碳酸氢钠俗称小苏打，受热时会分解产生二氧化碳，所以是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，故正确。
故选： {D}。
A.根据材料的分类来分析；
B.根据硬水的软化方法来分析；
C.根据福尔马林有毒来分析；
D.根据碳酸氢钠的性质与用途来分析．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：把 {A} 、 {B} 、 {C} 、 {D} 四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是( )
物质 {A} {B} {C} {D} 反应前的质量 {/g} {19.7} {8.7} {21.6} {0.4} 反应后的质量 {/g} 待测 {19.4} {0} {3.6} | | | | |
A. 物质 {C} 一定是化合物，物质 {D} 可能是单质
B. 反应后密闭容器中 {A} 的质量为 {19.7} {g}
C. 反应中，物质 {B} 和物质 {D} 质量比为 {87}： {36}
D. 该反应为化合反应

A、该反应的反应物为 {C}，生成物是 {A} 、 {B} 、 {D}，因此物质 {C} 一定是化合物，物质 {D} 可能是单质，故选项说法正确；
B、生成的 {A} 的质量为 {7.7g}，则待测的值为 {7.7g+19.7g=27.4g}，故选项说法错误；
C、由质量守恒定律，物质 {B} 和物质 {D} 质量增加的比为 {(19.4g-8.7g)}： {(3.6g-0.4g)=107}： {32}，故选项说法错误；
D、该反应的反应物为 {C}，生成物是 {A} 、 {B} 、 {D}，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误；
故选： {A}。
根据质量守恒定律，可分析先 {B} 、 {C} 、 {D} 三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定 {A} 是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据、灵活运用质量守恒定律．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列说法中，不利于保护金属资源的是( )
A. 在铁制品表面刷漆
B. 将废旧电池随意丢弃
C. 回收铝制饮料罐
D. 用塑料代替合金制造汽车部件

A、在金属制品上刷漆、涂油等，防止锈蚀，是保护金属资源有效途径，故选项错误。
B、将废旧电池随意丢弃，造成土壤污染，故选项正确。
C、回收废旧金属，提高废旧金属的利用率，可节约金属资源，故选项错误。
D、寻找金属的代用品，是保护金属资源有效途径，故选项错误。
故选： {B}。
金属资源的储量有限，不可再生，并不是取之不尽用之不竭的，树立金属资源保护的观念，可以从导致金属资源浪费和防止金属的腐蚀等方面进行分析判断．
本题难度不大，了解保护金属资源的措施、有效途径是即可正确解答本题．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：对下列现象的解释或结论不正确的是( )
A. 湿衣服晾干是因为分子不断运动
B. 铁制品在潮湿的空气中容易生锈是因为铁能与氧气、水蒸气发生缓慢氧化
C. 铝制品具有抗腐蚀性是因为铝的化学性质不活泼
D. 煤球制成蜂窝状后燃烧更旺是因为增大了煤与空气的接触面积

A.} 湿衣服晾干因为衣服里的水分子不断运动，跑到空气中的缘故，故正确；
B.铁生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，故正确；
C.铝化学性质活泼，表面易形成稳定的致密氧化物膜，阻止铝反应，铝制品的耐腐蚀性强，故错误；
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧得更旺是因为增大了煤与空气的接触面积，故正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：人类只有一个地球，保护环境，人人有责 {.} 下列说法能达到相应目的是( )
A. 工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”
B. 推广使用无氟冰箱有利于防止“臭氧空洞”
C. 使用车用乙醇汽油防止“温室效应”
D. 及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”

A、工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”，是错误的说法，高烟囱并没有减少有害气体的排放量，故A错误；
B、由于含氟物质能破坏臭氧层，推广使用无氟冰箱能防止“臭氧空洞”，故B正确；
C、使用车用乙醇汽油也能产生大量的二氧化碳，并不能防止“温室效应”，故C错误；
D、及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”，但增加了空气污染，不可取，故D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷 ( {C_{4}H_{10})} 的看法不正确的是( )
A. 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
B. 从结构上看：一个丁烷分子由 {4} 个碳原子、 {10} 个氢原子构成
C. 从性质上看：丁烷具有可燃性
D. 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水

A.} 由化学式可知丁烷由碳、氢两种元素组成，故A说法正确；
B.化学式中元素符号右下角数字就是该元素的原子个数，所以一个丁烷分子由 {4} 个碳原子、 {10} 个氢原子构成，故B说法正确；
C.打火机主要燃料是丁烷 {(C_{4}H_{10})}，所以丁烷具有可燃性，故C说法正确；
D.根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，所以丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，故D说法错误。
故选： {D}。
A、根据物质的元素组成考虑；
B、根据分子的原子构成考虑；
C、根据丁烷的性质与用途来分析；
{D } 根据质量守恒定律考虑。
解答本题关键是要熟悉化学式表示的意义，知道燃烧产物的判断方法。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在一个密闭容器中有 {X} 、 {Y} 、 {Z} 、 {Q} 四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物的质量如表所示：
 {X} {Y} {Z} {Q} 反应前的质量 {/g} {8} {10} {1} {21} 反应后的质量 {/g} {0} {21} 待测 {9} | | | | |
若 {X} 和 {Q} 两种物质的相对分子质量相等，下列推理中正确的是( )
A. 该反应的化学方程式中，物质 {X} 与 {Q} 的化学计量数之比为 {2}： {3}
B. 反应中物质 {Y} 与 {Q} 发生改变的质量之比为 {1}： {1}
C. 反应后物质 {Z} 的质量为 {9} {g}
D. 反应生成 {Y} 的质量为 {21} {g}

A、由题意知， {X} 和 {Q} 两种物质的相对分子质量相等，故该反应的化学方程式中，物质 {X} 与 {Q} 的化学计量数之比为 {8g}： {(21-9)g=2}： {3}，故说法正确．
B、反应中，物质 {Y} 质量增加 {21-10=11}， {Q} 质量减少 {21-9=12}，故发生改变的质量之比为 {11}： {21}，故说法错误；
C、根据质量守恒定律，待测 {=8+10+1+21-21-9=10}，故说法错误；
D、反应前 {Y} 有 {10g}，反应后有 {21g}，故生成 {Y} 的质量为 {21-10=11g}，故说法错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：把 {80℃} 的硝酸钾饱和溶液冷却至室温，下列各种叙述中正确的是( )
A. 溶液中溶质的质量保持不变
B. 溶剂的总质量保持不变
C. 溶液的总质量保持不变
D. 剩余的溶液一定是不饱和溶液

A、温度降低，晶体析出，溶液中的硝酸钾质量会减小。故原说法错误；
B、硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，一杯硝酸钾饱和溶液冷却到室温时，溶解度变小，会有晶体析出，溶剂的质量不变。正确。
C、降低温度时晶体析出，导致溶质的质量减少，溶液的质量也随之减少。故原说法错误。
D、剩余的溶液一定是饱和溶液。说法错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是( )
A. 打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动
B. 滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污
C. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
D. 在加油站张贴严禁烟火的标志

A.} 打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为氯化氢分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味，故选项解释正确。
B.滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，是因为洗涤剂有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，不是利用了洗涤剂能溶解油污，故选项说法错误。
C.高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故选项说法正确。
D.加油站附近可能含有可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以在加油站张贴严禁烟火的标志，防止发生爆炸，故选项说法正确。
故选： {B}。
A.根据分子的性质来进行分析；
B.根据洗涤剂具有乳化作用进行分析；
C.根据高楼着火的急救方法进行分析；
D.根据加油站附近可能含有可燃性气体进行解答。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{PLA} 是一种新型可降解塑料，以乳酸 {(C_{3}H_{6}O_{3})} 为主要原料聚合而成，下列有关乳酸的说法错误的是( )
A. 乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成
B. 乳酸中氧元素的质量分数最大
C. 乳酸是由 {3} 个碳原子、 {6} 个氢原子、 {3} 个氧原子构成
D. 乳酸的相对分子质量是 {90}

A.} 乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
B.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为 {(12×3)}： {(1×6)}： {(16×3)=6}： {1}： {8}，可见其中氧元素的质量分数最大，故选项说法正确．
C.乳酸是由乳酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项说法错误．
D.乳酸的相对分子质量为： {12×3+1×6+16×3=90}，故选项说法正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关微观粒子的说法中，正确的是( )
A. 花香四溢，是因为分子在不断运动
B. 大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大
C. 分子可以再分，原子不可再分
D. 氧原子在化学反应中容易失去电子

A.} 花香四溢是因为分子在不断运动，花香分子通过运动运动到空气中，进入人们的鼻孔，就闻到了花香，故正确；
B.大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子的间隔增大，分子的体积不变，故错误；
C.在化学变化中分子可以再分，原子不可再分，故错误；
D.氧原子最外层的电子数是 {6}，大于 {4}，在化学反应中易得到电子。故错误。
故选： {A}。
A.根据分子在不断运动的性质来分析；
B.根据分子间有间隔的性质来分析；
C.根据分子、原子的区别和构成等分析；
D.根据质氧原子的最外层电子数目的特点分析。
分子的性质可以解释生活中的宏观现象，生活中的宏观现象也能说明分子的性质。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证 {.} 航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂 {(LiOH)}，它不可能具有的性质是( )
A. 能与二氧化碳反应
B. 能与盐酸反应
C. 能与氧化铁反应
D. 能使酚酞变红

A、二氧化碳能与氢氧化钠反应，则氢氧化锂能与二氧化碳反应，故选项错误．
B、氢氧化钠能与盐酸发生中和反应，则氢氧化锂能与盐酸反应，故选项错误．
C、氢氧化钠不能与氧化铁反应，则氢氧化锂不能与氧化铁反应，故选项正确．
D、氢氧化钠能使酚酞溶液变红，则氢氧化锂能使酚酞溶液变红，故选项错误．
故选： {C} ．
根据碱的化学性质(能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应)，据此进行分析解答．
本题难度不大，掌握碱的化学性质(能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是( )
A. 二氧化碳 冰 {CO_{2}}
B. 氢氧化钙 熟石灰 {Ca(OH)_{2}}
C. 氧化钙 石灰石 {CaO}
D. 氧气 臭氧 {O_{2}}

A.} 二氧化碳俗名为：干冰；化学式为： {CO_{2}}；不完全一致，故不符合题意；
B.氢氧化钙俗名为：熟石灰；化学式为： {Ca(OH)_{2}}；完全一致，故符合题意；
C.氧化钙俗名为：生石灰；化学式为： {CaO}；不完全一致，故不符合题意；
D.臭氧的化学式为 {O_{3}}，氧气的化学式为 {O_{2}}，故不符合题意。
故选： {B}。
根据物质的名称、俗名、化学式进行分析解答本题．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于微粒的说法正确的是（ ）
A. 物质都是由分子构成的
B. 热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化
C. 分子可以分，原子不可以分
D. 分子是在不停地运动的

A、物质是由分子、原子、离子构成的，故错误；
B、热胀冷缩是由于微粒间隔发生了变化，微粒大小没有变化，故错误；
C、在化学反应中，分子可以分，原子不可以分，不在化学反应中，原子可以分为原子核和电子，故错误；
D、构成物质的微粒是在不断的运动的，故正确。
故选： {D}。
A、根据物质的微粒构成解答；
B、根据分子的性质解答；
C、根据在化学反应中，分子可以分，原子不可以分解答；
D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断．
本题难度不大，掌握构成物质的常见的粒子、分子和原子的关系、微观粒子的性质等即可正确解答本题．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是( )
A. 用高锰酸钾制氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出
B. 插入水槽中导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费
C. 用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管
D. 收集氧气可用排水法和向上排空气法

A、试管口应略向下倾斜，防止水蒸气冷凝成的水珠流到试管底部，将试管炸裂， {A} 错误；
B、等到气泡在水中均匀冒出时再收集， {B} 错误；
C、收集满氧气后要先将导管移出水面，后停止加热， {C} 错误；
D、氧气不易溶于水、密度小于空气密度，可用排水法和向上排空气法收集， {D} 正确。
故选： {D}。
A、用高锰酸钾制氧气的装置中试管口应略向下倾斜，防止水蒸气冷凝成的水珠流到试管底部，将试管炸裂；
B、为防止收集的氧气不纯，收集氧气等到气泡在水中均匀冒出时再收集；
C、收集满氧气后要先将导管移出水面，后停止加热，以防止水倒吸；
D、气体收集方法与溶解性和密度有关．
该题主要考查实验室制氧气的原理，操作以及注意事项，实验室制取氧气通常选择常温下分解双氧水或加热条件下分解高锰酸钾的方法、主要条件、操作等对比记忆；实验室制取气体的知识要点包括：药品、原理、装置、操作、收集、检验和验满等内容．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列说法中，正确的是( )
A. 空气的成分按质量氮气占 {78\%}，氧气占 {21\%}
B. 二氧化锰是双氧水制取氧气的唯一的催化剂
C. 催化剂在反应前后的质量和性质都不变
D. 空气的成分在不同情况中可能会有所变化

A.} 空气的成分按体积氮气占 {78\%}，氧气占 {21\%}，错误；
B、二氧化锰不是双氧水制取氧气的唯一的催化剂，错误；
C、催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不会改变 {.} 强调是“化学性质” {.} 错误；
D、空气的成分在不同情况中可能会有所变化，正确；
最终答案：D