callofthenight1/gaokao-sft-chinese-strict-abcd-v3 huggingface dataset:
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型 {.} 反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应 {.} 酸雨形成的原因主要有两种：
 {①3NO_{2}+H_{2}O═2HNO_{3}+X} {②2SO_{2}+O_{2}+2H_{2}O { {\;{粉尘}\;}{}}{\;}2H_{2}SO_{4}}，下列说法不正确的是( )
A. 反应 {①} 中 {X} 的化学式为 {NO}
B. 反应 {①} 、 {②} 都属于氧化还原反应
C. 反应 {①} 、 {②} 中涉及的氧化物共有 {5} 种
D. 化石燃料的燃烧是导致酸雨的“罪魁”

A.} 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变， {3NO_{2}+H_{2}O═2HNO_{3}+X} 中，反应前： {N} 、 {O} 、 {H} 的原子个数分别是： {3} 、 {7} 、 {2}；反应后： {N} 、 {O} 、 {H} 的原子个数分别是： {2} 、 {6} 、 {2}；则 {X} 中有一个氮原子和一个氧原子，反应 {①} 的 {X} 为 {NO}；故正确；
B.反应 {①②} 中元素的化合价都有变化，都属于氧化还原反应，故正确；
C.氧化物是由两种元素组成的，并且其中有一种元素是氧元素的化合物，反应 {①} 、 {②} 中涉及的有 {NO_{2}} 、 {H_{2}O} 、 {NO} 、 {SO_{2}} 四种氧化物，故错误；
D.由化学方程式可知，化石燃料燃烧产生的氮氧化物与二氧化硫是造成酸雨的主要气体，所以化石燃料的燃烧是造成酸雨的罪魁祸首，故正确。
故选： {C}。
A.根据质量守恒定律来分析；
B.根据元素的化合价是否改变来分析；
C.根据氧化物的概念来分析；
D.根据造成酸雨的主要物质来分析．
解答本题要理解只有减少或杜绝二氧化硫、氮氧化物的排放才能有效地防止酸雨．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：对于物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一项是( )
选项 俗称 化学式 分类 用途 {A} 干冰 {CO_{2}} 氧化物 人工降雨 {B} 酒精 {C_{2}H_{5}OH} 有机物 消毒 {C} 水银 {Hg} 金属单质 水银温度计 {D} 消石灰 {CaCO_{3}} 盐 治疗胃酸过多 | | | | |
A. {A}
B. {B}
C. {C}
D. {D}

A.} 干冰是固态的二氧化碳，其化学式为 {CO_{2}}，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物；升华时吸热，可用于人工降雨，故选项说法完全正确。
B.酒精是乙醇的俗称，其化学式为 {C_{2}H_{5}OH}，是含碳元素的化合物，属于有机物；可用于消毒，故选项说法完全正确。
C.水银是金属汞的俗称，其化学式为 {Hg}，是由金属元素形成的单质，属于金属单质，可用于制作水银温度计，故选项说法完全正确。
D.消石灰是氢氧化钙的俗称，是一种碱，其化学式为 {Ca(OH)_{2}}，具有腐蚀性，不能用来治疗胃酸过多，碳酸钙是一种盐，可用于治疗胃酸过多，故选项说法不完全正确。
故选： {D}。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别、用途进行分析判断即可。
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质(特别是常见的酸碱盐)的名称、俗称、化学式、所属类别、用途是正确解答此类题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列符号中，表示两个氧分子的是( )
A. {O_{2}}
B. {2O_{2}}
C. {2O}
D. {O^{2-}}

A、 {O_{2}} 表示氧气或一个氧分子，故选项错误。
B、 {2O_{2}} 可表示 {2} 个氧分子，故选项正确。
C、 {2O} 可表示 {2} 个氧原子，故选项错误
D、 {O^{2-}} 可表示氧离子，故选项错误。
故选： {B}。
根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：肼 {(N_{2}H_{4})} 是一种无色油状液体，有刺激性气味，有吸湿性 {.} 点燃时，迅速而完全燃烧，生成 {N_{2}} 和 {H_{2}O}，并放出大量的热 {.} 下列关于 {N_{2}H_{4}} 的说法不正确的是( )
A. 应密封保存
B. 肼含有六个原子
C. 可用作燃料
D. 其中氮元素与氢元素的质量比为 {7}： {1}

A.} 根据题意，肼 {(N_{2}H_{4})} 具有吸湿性，应密封保存，故选项说法正确．
B.肼 {(N_{2}H_{4})} 是由分子构成的，每个肼 {(N_{2}H_{4})} 分子是由 {2} 个氮原子和 {4} 个氢原子，共 {6} 个原子构成的，故选项说法错误．
C.根据题意，肼 {(N_{2}H_{4})} 点燃时，迅速而完全燃烧，说明它具有可燃性，故选项说法正确．
D.其中氮元素与氢元素的质量比为 {(14×2)}： {(1×4)=7}： {1}，故选项说法正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：襄阳市正在创建国家级文明城市。下列做法错误的是( )
A. 加大空气监测力度，改善环境状况
B. 有效防治水体污染，保护水资源
C. 分类回收生活垃圾，垃圾资源化
D. 过度使用农药化肥，提高粮食产量

A、加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染，故正确；
B、预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境，故正确；
C、分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放，故正确；
D、过度使用农药化肥，易造成水污染，应合理使用，故错误。
故选： {D}。
A、根据加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染解答；
B、根据预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境解答；
C、根据分类回收垃圾，实现资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放解答；
D、根据过度使用农药化肥，易造成水污染解答。
过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列各组离子能在 {pH=3} 的溶液中大量共存的是( )
A. {NH_{4}^{+}} 、 {Na^{+}} 、 {NO_{3}^{-}} 、 {CO_{3}^{2-}}
B. {NO_{3}^{-}} 、 {Cu^{2+}} 、 {SO_{4}^{2-}} 、 {OH^{-}}
C. {Mg^{2+}} 、 {K^{+}} 、 {SO_{4}^{2-}} 、 {Cl^{-}}
D. {Ca^{2+}} 、 {Na^{+}} 、 {HCO_{3}^{-}} 、 {Cl^{-}}

A、 {H^{+}} 、 {CO_{3}^{2-}} 两种离子能结合成水和二氧化碳气体，不能大量共存，故选项错误。
B、 {H^{+}} 、 {OH^{-}} 两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误。
C、五种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。
D、 {H^{+}} 、 {HCO_{3}^{-}} 两种离子能结合成水和二氧化碳气体，不能大量共存，故选项错误。
故选： {C}。
{pH} 为 {3} 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 {H^{+}}；根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在一个密闭容器中放入 {X} 、 {Y} 、 {Z} 、 {W} 在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是( )
物质 {X} {Y} {Z} {W} 反应前的质量 {20} {5} {2} {37} 反应后的质量 待测 {35} {2} {12} | | | | |
A. 物质 {Z} 可能是该反应的催化剂
B. 待测物质的值为 {15}
C. 物质 {Y} 一定是单质
D. 反应中 {Y} 、 {W} 的质量比为 {6}： {5}

A、 {Z} 的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。
B、由质量守恒定律， {X} 应是反应物，且参加反应的 {X} 的质量为 {30g-25g=5g}，故待测的数值为 {20g-5g=15g}，故选项说法正确。
C、该反应的反应物为 {X} 和 {W}，生成物是 {Y}，符合“多变一”的特征，属于化合反应， {Y} 是化合反应的生成物，物质 {Y} 一定是化合物，故选项说法错误。
D、反应中 {Y} 、 {W} 的质量比为 {30g}： {25g=6}： {5}，故选项说法正确。
故选： {C}。
根据反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物)，灵活运用质量守恒定律。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )
A. 油锅着火可立即盖上锅盖灭火
B. 可燃物与氧气接触就可以燃烧
C. 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气
D. 只有含碳元素的物质才能燃烧

A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使油与氧气隔绝，可以达到灭火的目的，故选项正确；
B、可燃物在温度达到可燃物的着火点同时，必须有助燃剂参加才能燃烧，故选项错误；
C、用扇子扇蜡烛，之所以一扇就灭，是因为空气流动带走热量，使蜡烛的温度降到其着火点之下，不能满足燃烧的条件而熄灭，故选项错误；
D、燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系，故选项错误；
故选： {A}。
A、使可燃物与氧气隔绝可以达到灭火的目的；
B、燃烧的条件是： {(1)} 物质具有可燃性； {(2)} 可燃物与氧气接触； {(3)} 温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可；
C、根据灭火的原理分析；
D、燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系，例如氢气不含有碳元素，能够燃烧，碳酸钙中含有碳元素，不能燃烧。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“病毒 {[} 甲基苯丙胺 {C_{10}H_{15}N} ” {]} 成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是( )
A. 甲基苯丙胺是有机物
B. 甲基苯丙胺的相对分子质量为 {149}
C. 每个甲基苯丙胺分子含有 {26} 个原子
D. 甲基苯丙胺中 {C} 、 {H} 、 {N} 的质量比为 {10}： {15}： {1}

A.} 由甲基苯丙胺的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
B.根据甲基苯丙胺的化学式可知，其相对分子质量为 {12×10+15+14=149}；故正确；
C.由化学式可知，一个甲基苯丙胺分子含 {10} 个碳原子、 {15} 个氢原子和 {1} 个氮原子，共 {26} 个原子，故正确；
D.甲基苯丙胺的 {C} 、 {H} 、 {N} 元素的质量比 {=(12×10)}： {(1×15)}： {14=120}： {15}： {14}，故错误。
故选： {D}。
A.根据有机物的概念来分析；
B.根据相对分子质量的计算方法来分析；
C.根据分子结构来分析；
D.根据化合物中元素的质量比来分析。
本题难度不大，但涉及知识点较多，主要考查学生运用有关化学式的知识综合分析和解决实际问题的能力。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对化学基本观念的认识正确的是( )
A. 微粒观：水变为水蒸气体积变大是由于水分子体积变大
B. 能量观：镁条放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生且放热
C. 守恒观：电解水反应前后原子的种类、原子数目、分子种类均不变
D. 价值观：氢氧化钠常用于改良酸性土壤

A、水变为水蒸气属于物理变化，水分子本身不变，水变为水蒸气体积变大是由于水分子间隔变大，故错误；
B、镁条放入一定量的稀盐酸中，有氢气生成，且放热，故正确；
C、在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变，水分子发生改变，故错误；
D、氢氧化钠碱性太强，不能用于改良酸性土壤，用熟石灰改良酸性土壤，故错误；
故选： {B}。
A、根据水变为水蒸气体积变大是由于水分子间隔变大解答；
B、根据活泼金属与酸反应的现象解答；
C、根据化学反应的实质解答；
D、根据氢氧化钠碱性太强解答。
该题考查了物质的微粒构成、物质的分类、能量的转化及化学反应的实质，是一道基础题。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对生活现象的解释不合理的是( )
A. 野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积
B. 房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规则运动
C. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间间隙增大
D. 用 {3\%} 的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为 {H_{2}O_{2}} 分解产生了 {O_{2}}

A.} 野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积，故选项解释正确。
B.房间长时间不打扫布满灰尘是宏观物质在运动，而不是分子运动，故选项解释错误。
C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确。
D.用 {3\%} 的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为 {H_{2}O_{2}} 分解产生了 {O_{2}}，故选项说法正确。
故选： {B}。
A.促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断。
B.根据灰尘飞舞的原因来分析；
C.据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的，结合事实进行分析判断即可。
D.根据过氧化氢在常温下能分解生成氧气，进行分析判断。
本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、过氧化氢的性质、促进可燃物燃烧的方法是解答本题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：往 {AgNO_{3}} 和 {Cu(NO_{3})_{2}} 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，根据上述现象分析，下面结论错误的是( )
A. 滤液中一定有 {Fe^{2+}}
B. 滤渣一定有 {Ag} 粉
C. 滤液中一定有 {Ag^{+}} 、 {Cu^{2+}}
D. 滤渣一定有 {Fe} 粉

A、滤液中一定有 {Fe^{2+}}，故A正确；
B、滤渣中一定有 {Ag} 粉，故B正确；
C、滤液中一定没有 {Ag^{+}} 、 {Cu^{2+}}，故C错误；
D、滤渣中一定有 {Fe} 粉，故D正确。
故选： {C}。
根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁 { > } 铜 { > } 银，当把铁粉加入到 {AgNO_{3}} 和 {Cu(NO_{3})_{2}} 的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜；过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明加入的铁已全部发生了反应。
金属放入盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列与金属相关的说法正确的是( )
A. 生铁和钢的性能完全相同
B. 炼铁过程只发生物理变化
C. 常温下所有金属均为固态
D. 铁在潮湿的空气中易生锈

A.} 生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性。故错误；
B.矿石炼铁用还原剂与铁的化合物反应，属于化学变化，故错误；
C.汞在常温下是液态的，故错误；
D.铁生锈与水和氧气有关，所以在潮湿的空气中更容易生锈；故正确。
故选： {D}。
A.根据生铁、钢的性能回答，生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性；
B.根据是否生成新物质来分析；
C.根据金属的物理性质来分析；
D.根据铁的锈蚀因素来分析．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：青嵩素的化学式为 {C_{15}H_{22}O_{5}}，下列说法正确的是( )
A. 青嵩素的相对分子质量为 {282g}
B. {1} 个青嵩素分子含有 {22} 个氢分子
C. 青嵩素中氢元素的质量分数最小
D. 青嵩素中 {C} 、 {H} 、 {O} 三种元素的质量比为 {15}： {22}： {5}

A.} 相对分子质量的单位是 {1}，通常省略不写，不是 {g}，故错误；
B.分子是由原子构成的，一个青篙素分子含有 {22} 个氢原子，故错误；
C.青蒿素中 {C} 、 {H} 、 {0} 三种元素的质量比为 {(12×15)}： {(1×22)}： {(16×5)=90}： {11}： {40}，由此可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；
D.青蒿素中 {C} 、 {H} 、 {0} 三种元素的质量比为 {(12×15)}： {(1×22)}： {(16×5)=90}： {11}： {40}，故错误。
故选： {C}。
A.根据相对分子质量的单位来分析；
B.根据分子结构来分析；
C.根据化合物中元素的质量比来分析；
D.根据化合物中各元素质量比 {=} 各原子的相对原子质量 {×} 原子个数之比，进行分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用 {.} 下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( )
A. 反应吸热，降低了可燃物的着火点
B. 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点
C. 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度
D. 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气

A、该反应是吸热反应，能使环境温度降低，但着火点是物质本身的属性，不能降低，故A错误；
B、该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物的着火点，故B正确；
C、该反应生成了水，形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而减低可燃物周围氧气的浓度，故C正确；
D、生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面，能起到隔绝氧气的作用，故D正确。
故选： {A}。
根据燃烧的条件进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是( )
A. 磷原子
B. 氧原子
C. 磷原子和氧原子
D. 五氧化二磷分子

A、磷原子不是保持五氧化二磷化学性质的最小粒子。故A错误；
B、氧原子不是保持五氧化二磷化学性质的最小粒子。故B错误；
C、磷原子和氧原子不是保持五氧化二磷化学性质的最小粒子。故C错误；
D、五氧化二磷分子是保持五氧化二磷化学性质的最小粒子。故D正确。
故选： {D}。
根据分子的定义及五氧化二磷的构成分析 {.} 分子是保持物质化学性质的最小微粒，五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的．
本题较为简单，掌握了分子的定义及五氧化二磷的构成即可解答．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：我国科学家屠呦呦因发现青蒿索(化学式是 {C_{15}H_{22}O_{5})} 而获得诺贝尔奖。下列关于青蒿素说法不正确的是( )
A. 青蒿素属于有机物
B. 青蒿素中碳元素的质量分数最高
C. 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
D. 青蒿素中 {C} 、 {H} 、 {O} 的质量比为 {15}： {22}： {5}

A.} 青蒿素是含碳元素的化合物，属于有机物，故正确。
B.青蒿素中 {C} 、 {H} 、 {O} 三种元素的质量比为 {(12×15)}： {(1×22)}： {(16×5)=90}： {11}： {40}，由此可见，其中碳元素的质量分数最大，故正确。
C.由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确。
D.青蒿素中 {C} 、 {H} 、 {O} 三种元素的质量比为 {(12×15)}： {(1×22)}： {(16×5)=90}： {11}： {40}，故错误。
故选： {D}。
A.根据无机物与有机物的概念来分析；
B.根据物质中元素质量比来分析；
C.根据化学式的意义来分析；
D.根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列化学方程式中，书写正确的是( )
A. {4Fe+3O_{2} { {\;{点燃}\;}{}}{\;}2Fe_{2}O_{3}}
B. {H_{2}CO_{3} { {\;\; \;\;}{}}{\;}H_{2}O+CO_{2}}
C. {CO_{2}+C { {\;{高温}\;}{}}{\;}2CO}
D. {2KClO_{3} { {MnO_{2}}{}}{ }3KCl+2O_{2}↑}

A.} 铁在氧气中燃烧的生成物是四氧化三铁，反应的正确方程式为 {3Fe+2O_{2} { {\;{点燃}\;}{}}{\;}Fe_{3}O_{4}}，故错误；
B.反应物是液体，所以生成的气体化学式后面需要添加气体符号，反应的正确方程式为 {H_{2}CO_{3} { {\;\; \;\;}{}}{\;}H_{2}O+CO_{2}↑}，故错误；
C.该化学方程式书写完全正确；
D.化学方程式没有配平，反应的正确方程式为 {2KClO_{3} { {MnO_{2}}{}}{ }2KCl+3O_{2}↑}，故错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是( )
A. {SO_{4}^{2-}} 、 {NO_{3}^{-}} 、 {Ba^{2+}} 、 {Cl^{-}}
B. {Cu^{2+}} 、 {Na^{+}} 、 {OH^{-}} 、 {K^{+}}
C. {K^{+}} 、 {CO_{3}^{2-}} 、 {NO_{3}^{-}} 、 {Cl^{-}}
D. {H^{+}} 、 {Ba^{2+}} 、 {K^{+}} 、 {OH^{-}}

A、 {SO_{4}^{2-}} 、 {Ba^{2+}} 能结合产生硫酸钡沉淀，不能共存，故选项错误；
B、铜离子和氢氧根离子结合产生氢氧化铜沉淀，不能共存，故选项错误；
C、四种离子在碱性溶液不能产生沉淀、气体或水，因此可以共存，故选项正确；
D、氢离子和氢氧根离子结合产生水，不能共存，故选项错误；
故选： {C}。
根据石蕊试液在碱性溶液中变蓝，因此该溶液为碱性溶液，若离子间两两结合不能产生沉淀、气体或水，则能共存分析。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：当人切洋葱时常会流泪，因为洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质 {-} 正丙硫醇 {(C_{3}H_{7}SH)}，下列关于正丙硫醇的说法中错误的是( )
A. 正丙硫醇具有挥发性
B. 正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成
C. 正丙硫醇的相对分子质量为 {76}
D. 正丙硫醇中 {C} 、 {H} 、 {S} 元素的质量比是 {3}： {8}： {1}

A.} 由题干信息可知，正丙硫醇具有挥发性，故正确；
B.正丙硫醇是由分子构成的，由化学式可知，正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成，故正确；
C.正丙硫醇 {(C_{3}H_{7}SH)} 的相对分子质量为： {12×3+1×8+32=76}，故正确；
D.正丙硫醇中 {C} 、 {H} 、 {S} 元素的质量比是 {(12×3)}： {(1×8)}： {32=9}： {2}： {8}，故错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{2016} 年 {11} 月 {3} 日，我国新一代大型运载火箭长征五号首飞成功，它的发动机采用液氧煤油做助推剂，下列说法错误的是( )
A. 通过空气获取液氧的过程是化学变化
B. 液氧煤油发动机将化学能转化成机械能
C. 煤油是石油炼制产品，属于不可再生能源
D. 液氧和煤油反应生成物是二氧化碳和水，污染少

A.} 空气中含有氧气，通过空气获取液氧的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
B.液氧煤油发动机将化学能转化成机械能，故正确；
C.由于石油是一种不能再生的能源，煤油是石油炼制产品，也属于不可再生能源，故正确；
D.液氧和煤油反应生成物是二氧化碳和水，对环境造成的污染少，故正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：近地臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。下列说法错误的是( )
A. 臭氧与氧气的化学性质不同
B. 佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入
C. 汽车尾气大量排放会导致臭氧污染
D. 臭氧是空气质量指数的污染物之

A.3} 个氧原子构成 {1} 个臭氧分子， {2} 个氧原子构成 {1} 个氧气分子，臭氧的化学式为 {O_{3}}，氧气的化学式为 {O_{2}}，它们的分子结构不相同，则它们的化学性质不相同，故正确；
B.口罩能阻挡颗粒状固体粉尘，不能阻挡臭氧这种气体，故错误；
C.汽车排放的尾气中的氮氧化物，如一氧化氮会破坏臭氧层，故正确；
D.前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，故正确。
故选： {B}。
A.根据分子结构决定物质性质来分析；
B.根据防止吸入臭氧的方法来分析；
C.根据汽车尾气对空气的污染来分析；
D.根据造成空气污染的物质来分析。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：{20℃} 时，四个实验小组分别取不同质量的 {NaCl}，逐渐加人到各盛有 {50g} 水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余 {NaCl} 的质量。记录数据如表：
实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量 {/g} {50} {50} {50} {50} 所取 {NaCl} 的质量 {/g} {15} {20} {25} {30} 剩余 {NaCl} 的质量 {/g} {0} {2} {7} {12} 
下列说法错误的是( )
A. {20℃} 时， {50gNaCl} 饱和溶液中含有 {18gNaCl}
B. 用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C. 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为 {9}： {25}
D. 相同温度下， {NaCl} 在水里的溶解度与水的质量无关

A、 {20℃} 时， {50g} 水中含有 {18gNaCl}，故说法错误；
B、用蒸发的方法减少溶剂，可以使不饱和溶液变成饱和溶液，故说法正确；
C、第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为 {18}： {50=9}： {25}，故说法正确；
D、该实验中，相同温度下， {NaCl} 在水里的溶解度与水的质量无关，故说法正确；
故选： {A}。
根据饱和溶液的定义可以判断 {20℃} 时， {NaCl} 固体的溶解度是 {18g}，结合溶质质量分数的计算公式和溶液的组成进行分析解答即可。
在判断溶液是否饱和时一定要指明温度，因为溶解度与温度有关。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：葡萄糖中含有的酒石酸(化学式 {C_{4}H_{6}O_{6})} 具有抗氧化性，下列关于酒石酸的说法正确的是( )
A. 它是氧化物
B. 其相对分子质量是 {150}
C. 其中碳元素的质量分数是 {25\%}
D. 由 {4} 个碳元素、 {6} 个氧元素和 {6} 个氢元素构成

A.} 氧化物是由两种元素组成的化合物，而酒石酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；
B.酒石酸(化学式 {C_{4}H_{6}O_{6})} 的相对分子质量为 {12×4+1×6+16×6=150}，故正确；
C.酒石酸(化学式 {C_{4}H_{6}O_{6})} 中碳元素的质量分数是 { {12×4}{150}×100\%=32\%}，故错误；
D.每个酒石酸分子是由 {4} 个碳原子、 {6} 个氢原子、 {6} 个氧原子构成的。元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误。
故选： {B}。
A.根据氧化物的概念来分析；
B.根据相对分子质量的计算方法来分析；
C.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；
D.根据物质的结构来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：亲爱的同学们考试开始了，是否紧张呢？请深呼吸，你吸入的空气中含量最多的气体是( )
A. 氧气
B. 氮气
C. 二氧化碳
D. 水蒸气

A、空气中含量最多的气体是氮气，不是氧气，故选项错误。
B、空气中含量最多的气体是氮气，故选项正确。
C、空气中含量最多的气体是氮气，不是二氧化碳，故选项错误。
D、空气中含量最多的气体是氮气，不是水蒸气，故选项错误。
故选： {B}。
根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占 {78\%} 、氧气占 {21\%} 、稀有气体占 {0.94\%} 、二氧化碳占 {0.03\%} 、其它气体和杂质占 {0.03\%}，进行分析判断。
本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数(口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”)是解答此类题的关健。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是( )
A. {H_{2}}
B. {2N}
C. {Cu}
D. {O}

A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
B、 {2N} 表示两个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
C、 {Cu} 属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这种物质，故选项符合题意．
D、 {O} 可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
故选： {C} ．
根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：冬季是呼吸道疾病多发期，预防流感的有效措施，过氧乙酸 {(CH_{3}COOOH)} 是常用的消毒剂之一，下列有关过氧乙酸的说法正确的是( )
A. 过氧乙酸属于混合物
B. 过氧乙酸由 {2} 个碳原子、 {4} 个氢原子、 {3} 个氧原子构成
C. 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 {2}： {4}： {3}
D. 过氧乙酸中氧元素的质量分数最高

A.} 过氧乙酸是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误；
B.过氧乙酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
C.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 {(12×2)}： {(1×6)}： {(16×3)=6}： {1}： {12}，故错误；
D.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 {(12×2)}： {(1×6)}： {(16×3)=6}： {1}： {12}，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：给 {8\%} 的氢氧化钠溶液通电，实质是水在通电条件下分解，氢氧化钠没变化 {.} 如表是四组学生各自实验后获得的数据，你认为合理的是( )
氧气质量 {/g} 氢气质量 {/g} 氢氧化钠的质量分数 {A} {16} {2} {10\%} {B} {10} {2} {10\%} {C} {64} {8} {8\%} {D} {16} {32} {8\%} | | | |
A. {A}
B. {B}
C. {C}
D. {D}

A、生成的氧气和氢气的质量比符合理论值，氢氧化钠的质量分数是 {10\%} 大于 {8\%.} 故此项正确；
B、生成的氧气和氢气的质量比不符合理论值 {.} 此项错误；
C、氢氧化钠的质量分数应该大于 {8\%.} 此项错误；
D、生成的气体的质量比和氢氧化钠的质量分数不都符合理论值 {.} 此项错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对金属和金属材料的认识中，错误的是( )
A. 利用铜的导电性制成电线
B. 铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同
C. 生铁和钢的性能完全相同
D. 回收废旧金属有利于节约金属资源

A.} 铜具有良好的导电性，可用来制成导线，故正确；
B.铁生锈的原理，是在氧气和水的共同作用下发生的；“双吸剂”就是吸收氧气和水；故正确；
C.生铁是含碳量在 {2\%-4.3\%} 之间的铁合金，钢是含碳量在 {0.03\%-2\%} 之间的铁合金，生铁因含碳量高性能呈现硬而脆、机械性能差；钢含碳量低，有较好地韧性，可锻轧、可延压，具有良好的机械性能；它们的性能不完全相同，故错误；
D.回收利用废旧金属有利于节约金属资源，故选项说法正确。
故选： {C}。
A.根据铜的导电性来分析； {B.} 铁生锈的原理，是在氧气和水的共同作用下发生的；“双吸剂”就是吸收氧气和水； {C.} 根据生铁和钢的组成、性能的不同进行分析判断； {D.} 根据回收利用废旧金属的意义进行分析判断．
本题难度不大，了解铜、生铁和钢的性能、金属资源的保护、铁锈的主要成分等即可正确解答本题．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是( )
A. 食盐
B. 蔗糖
C. 小苏打
D. 面粉

A、食盐能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确。
B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确。
C、小苏打能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确。
D、面粉不能溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以错误。
故选： {D}。
溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物。
解答本题要掌握溶液的本质特征，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验现象描述正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧，发出蓝光，放出热量
B. 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾
C. 在电解水实验中，电源的正负极产生气体的体积比为 {2}： {1}
D. 在 {CO} 还原氧化铁的实验中，固体的颜色由红棕色变成黑色

A.} 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故错误；
B.浓硫酸具有吸水性，没有挥发性，所以浓硫酸敞口放置，瓶口不会出现白雾，故错误；
C.在电解水实验中，电源的正负极产生气体的体积比为 {1}： {2}，故错误；
D.在高温的条件下，一氧化碳能将氧化铁还原为铁，故观察到红棕色固体变成黑色，故正确。
故选： {D}。
A.根据氧气的化学性质来分析；
B.根据浓硫酸的吸水性来分析；
C.根据电解水的现象来分析；
D.根据一氧化碳的还原性来分析。
实验现象的描述是学生学习的难点，也是化学考查的重点，化学反应的主要现象不外乎发光、放热、颜色变化、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等，要特别注意几点：烟和雾的区别，光和火焰的区别，白色和无色的区别，现象和产物的区别等。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：现有 {100g} 溶质质量分数为 {10\%} 的某溶液，为使其溶质的质量分数增大一倍，下列方法达不到目的是( 假设蒸发溶剂时没有晶体析出 {)(} )
A. 将溶剂的质量蒸发掉一半
B. 再加入溶质 {12.5} {g}
C. 蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半
D. 加入 {200} {g} 溶质质量分数为 {25\%} 的此溶液

A、设需要蒸发水的质量为 {x}， {(100g-x)×20\%=100g×10\%}， {x=50g}，应将溶剂蒸发掉溶液质量的一半，而不是溶剂质量的一半，故选项采用的方法错误。
B、设需要再溶解该物质的质量为 {y}， {(100g+y)×20\%=100g×10\%+y}， {y=12.5g}，故选项采用的方法正确。
C、根据 {A} 选项的分析，需要蒸发水的质量为 {50g}，是原溶液质量的一半，故选项采用的方法正确。
D、加入 {200 g} 溶质质量分数为 {25\%} 的此溶液，所得溶液中溶质质量分数为 { {10g+200g×25\%}{100g+200g}×100\%=20\%}，故选项说法正确。
故选： {A}。
要使溶液的溶质质量分数变大，常通过三种方式： {①} 加入溶质， {②} 蒸发溶剂， {③} 加入溶质质量分数更大的该溶液，据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断。
本题难度不是很大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于空气及其组成说法错误的是( )
A. 空气中体积占比最大的是氮气
B. 稀有气体可以制成很多电光源
C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
D. 氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应

A、空气中体积占比最大的是氮气，约占 {78\%}，故正确；
B、稀有气体通电时，可以发出不同颜色的光，可以制成很多电光源，故正确；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故错误；
D、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，故正确。
故选： {C}。
A、根据空气中各成分的体积分数解答；
B、根据稀有气体的性质和用途解答；
C、根据硫在空气中燃烧的现象解答；
D、根据氧气的化学性质解答。
本题依据空气中各成分及其性质来回答本题，并能灵活运用它们的性质进行分析。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：我市盛产茶叶，“武当道茶”，“竹溪贡茶”等绿茶香飘华夏，绿茶中单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为 {C_{76}H_{52}O_{46}}，下列说法正确的是( )
A. 单宁酸属于氧化物
B. 单宁酸中氢元素的质量分数最小
C. 单宁酸中碳、氢元素质量比为 {76}： {52}
D. 单宁酸由 {76} 个碳原子、 {52} 个氢原子和 {46} 个氧原子构成

A.} 氧化物是由两种元素组成的化合物，而单宁酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；
B.单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 {(12×76)}： {(1×52)}： {(16×46)=228}： {13}： {184}，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；
C.单宁酸中碳、氢元素的质量比为 {(12×76)}： {(1×52)=228}： {13}，故错误；
D.单宁酸是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误。
故选： {B}。
A.根据氧化物的概念来分析；
B.根据化合物中元素的质量比来分析；
C.根据化合物中各元素质量比 {=} 各原子的相对原子质量 {×} 原子个数之比，进行分析；
D.根据物质的结构来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶液中( )
A. 白酒
B. 食醋
C. 烧碱溶液
D. 碳酸钠溶液

A、白酒溶液显中性，故选项错误。
B、食醋溶液显酸性，故选项错误。
C、烧碱溶液显碱性，但具有强烈的腐蚀性，故选项错误。
D、碳酸钠溶液显碱性，故选项正确。
故选： {D}。
根据题意，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害，因此浸泡蔬菜时最好加入适量的碱性溶液，据此结合常见物质的酸碱性，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意(新鲜的蔬菜在食用前可用碱性溶液浸泡)，掌握生活中常见物质的溶液的酸碱性是正确解答本题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：将一定量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中一段时间后，下列说法正确的是( )
A. 溶液的质量都增加
B. 溶液的质量都减少
C. 溶液的溶质质量分数都增大
D. 溶液的溶质质量分数都减小

A.} 浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增加，故错误；
B.浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增加，故错误；
C.浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变小，故错误；
D.浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变小，故正确。
故选： {D}。
根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A. 建立假设
B. 收集证据
C. 设计实验
D. 作出结论

A、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是建立假设，故选项错误；
B、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误；
C、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确；
D、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是作出出论，故选项错误．
故选： {C} ．
科学探究的主要环节有提出问题 {→} 猜想与假设 {→} 制定计划(或设计实验 {)→} 进行实验 {→} 收集证据 {→} 解释与结论 {→} 反思与评价 {→} 拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：所谓“低碳生活”，它不仅是一种态度，而且也是一种责任，一种全新的生活理念。下列做法不符合“低碳生活”的是( )
A. 洗完衣服的水用来冲厕所
B. 出行尽可能步行，乘坐公交车，少开私家车
C. 购物时用竹篮代替塑料袋
D. 为了方便，经常使用一次性木筷

A、洗完衣服的水用来冲厕所，可以节约水，故正确；
B、尽可能步行、乘坐公交车，少开私家车，节约了能源，符合低碳生活的理念；故正确；
C、用竹篮代替塑料袋，可以防止白色污染，故正确；
D、为了方便，经常使用一次性木筷，造成能源浪费，不属于低碳生活，故错误。
故选： {D}。
低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。就是低能量，低消耗，低开支的生活方式。低碳生活代表着更健康，更自然，更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
本题难度不大，了解空气污染指数的项目、防治空气污染的措施等即可正确解答本题。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列分类正确的是( )
A. 蒸馏水和红酒：混合物
B. 合金和合成纤维：合成材料
C. 金刚石和石墨：碳单质
D. 生石灰和碳酸钾：盐类

A.} 蒸馏水中只含水这一种物质，属于纯净物，故错误；
B.合金属于金属材料，故错误；
C.金刚石与石墨是最常见的碳的两种单质，故正确；
D.盐是由金属离子与酸根离子构成的化合物，而生石灰是由钙元素与氧元素组成的化合物，属于氧化物，故错误。
故选： {C}。
A.根据物质的组成以及混合物与纯净物的概念来分析；
B.根据材料的分类来分析；
C.根据单质碳的种类来分析；
D.根据盐的概念来分析．
掌握物质的分类是解题的关键，难度不大．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：化学式“ {H_{2}O} ”表示意义错误的是( )
A. 水这种物质
B. 一个水分子
C. 水是由氢、氧两种元素组成
D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成

A.H_{2}O} 宏观表示水，故正确；
B. {H_{2}O} 可表示一个水分子，故正确；
C. {H_{2}O} 宏观表示水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
D.水是由水分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误。
故选： {D}。
根据化学式的意义进行分析： {①} 宏观意义： {a.} 表示一种物质； {b.} 表示该物质的元素组成； {②} 微观意义： {a.} 表示该物质的一个分子； {b.} 表示该物质的分子构成；进行分析解答。
本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：物质的用途与性质对应关系不合理的是( )
A. 焦炭冶炼金属--可燃性
B. 石墨做电池电极--导电性
C. 活性炭除异味--吸附性
D. 金刚石切割玻璃--硬度大

A.} 焦炭具有还原性，所以可用来冶炼金属，故错误；
B.石墨能导电，可以做电池电极，故正确；
C.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故正确；
D.金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用于裁玻璃，故正确。
故选： {A}。
A.根据焦炭具有还原性来分析；
B.根据石墨具有导电性来分析；
C.根据活性炭具有吸附性来分析；
D.根据金刚石的硬度大来分析。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质)时，按如下步骤进行操作： {①} 加入过量稀硫酸 {②} 加入适量的氢氧化钾溶液； {③} 蒸发、结晶，能达到实验目的是( )
A. {K_{2}SO_{4}(K_{2}CO_{3})}
B. 铁粉 {(Fe_{2}O_{3})}
C. {NaCl(Na_{2}CO_{3})}
D. 银粉(铜粉)

A、碳酸钾会与硫酸反应生成硫酸钾和水，加入氢氧化钾可以中和反应剩余的硫酸，最后就只剩硫酸钾了，故A正确；
B、氧化铁和硫酸会生成硫酸铁，加入氢氧化钠会生成硫酸钠和氢氧化铁，对于铁都是杂质，故B错误；
C、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠，氢氧化钾和硫酸反应生成硫酸钾，对于氯化钠都是杂质，故答C错误；
D、铜不会与硫酸反应，不会被除去，故D错误。
故选： {A}。
A、根据碳酸钾会与硫酸生成氯酸钾，氢氧化钾会中和过多的硫酸进行分析；
B、根据金属氧化物要得到金属需要还原剂进行分析；
C、根据碳酸钠和硫酸生成的硫酸钠进行分析；
D、根据金属活动性顺序进行分析。
在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：甲酸甲酯(化学式为 {C_{2}H_{4}O_{2})} 是碳一化学极重要的中间体，具有广泛的用途。下列有关甲酸甲酯说法正确的是( )
A. 甲酸甲酯中碳元素的质量分数为 {20\%}
B. 甲酸甲酯中碳、氢、氧元素的质量比 {6}： {1}： {8}
C. 甲酸甲酯是一种氧化物
D. 甲酸甲酯中含有 {2} 个碳元素、 {4} 个氢元素、 {2} 个氧元素

A.} 甲酸甲酯 {(C_{2}H_{4}O_{2})} 中碳元素的质量分数为 { {12×2}{12 2+1 4+16 2}×100\%=40\%}，故错误；
B.甲酸甲酯 {(C_{2}H_{4}O_{2})} 中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为： {(12×2)}： {(1×4)}： {(16×2)=6}： {1}： {8}，故正确；
C.氧化物是由两种元素组成的，而甲酸甲酯是由三种元素组成的，所以不属于氧化物，故错误；
D.元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，丁酸甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故错误。
故选： {B}。
A.根据元素质量分数的计算方法来分析；
B.根据元素质量比的计算方法来分析；
C.根据氧化物的概念来分析；
D.根据物质的组成来分析。
根据物质的化学式可以表示物质的组成与构成，利用化学式可判断物质的分子构成以及计算组成元素的质量比及质量分数等，属于基础知识的考查。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列物质分类正确的是( )
A. 食盐水、空气、石油属于混合物
B. 生石灰、熟石灰、石灰石属于化合物
C. 生铁、焊锡、金属于合金
D. 醋酸、碳酸、葡萄糖属于有机物

A.} 食盐水是由氯化钠与水组合的混合物；空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物；石油是由多种物质组成的混合物，故正确；
B.石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，故错误；
C.合金属于混合物，所以金属单质不属于合金，故错误；
D.碳酸中虽然含有碳元素，但是其化学性质与无机物相似，仍将其看做无机物，故错误。
故选： {A}。
A.根据混合物与纯净物的区别来分析；
B.根据化合物的概念来分析；
C.根据合金的特点来分析；
D.根据有机物的概念来分析。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )
A. 氧气
B. 氮气
C. 甲烷
D. 二氧化碳

A、氧气具有助燃性，不具有可燃性；故A错误；
B、氮气不具有助燃性，也不具有可燃性；故B错误；
C、甲烷具有可燃性，因此甲烷与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故C正确；
D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；故D错误；
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：决定元素种类的是( )
A. 中子数
B. 质子数
C. 核外电子数
D. 最外层电子数

A、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，不是中子数，故选项错误。
B、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，故选项正确。
C、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，不是核外电子数，故选项错误。
D、决定元素的种类的是质子数(即核电荷数)，不是最外层电子数，故选项错误。
故选： {B}。
根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数(即核电荷数)，据此进行分析解答．
本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列化学方程式书写正确的是( )
A. {C+O_{2}═CO_{2}}
B. {C+O_{2} { {\;{点燃}\;}{ -}}{\;}CO_{2}↑}
C. {C+O_{2} { {\;{点燃}\;}{ -}}{\;}CO_{2}}
D. {2C+O_{2}═2CO_{2}}

A、忘记了注明该反应的条件，因此此选项是错误的；
B、“ {CO_{2}} ”后面的气体符号是不应该标注的(因为在反应物中也气体--氧气存在)，因此此选项是错误的；
C、应该按照化学方程式的书写方法、步骤进行书写的，是正确的；
D、不仅忘记了注明该反应的条件，而且也不遵守质量守恒定律(即该化学方程式没有配平，等号不成立，因为氧原子的个数前后不相等)，因此此选项是错误的。
故选： {C}。
根据化学方程式的书写方法、步骤，来逐一印证、核对即可．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是( )
A. 浓硫酸
B. 硝酸铵
C. 氯化钠
D. 氢氧化钠

A、浓硫酸溶于水放热，溶液温度明显升高，故选项错误。
B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，故选项正确。
C、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误。
D、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故选项错误。
故选： {B}。
根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．
本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：将一定量的 {a} 、 {b} 、 {c} 、 {d} 四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是( )
物质 {a} {b} {c} {d} 反应前的质量 {(g)} {8.9} {3.2} {4.0} {2.8} 反应后的质量 {(g)} {5.2} {X} {7.2} {2.8} | | | | |
A. {a} 和 {c} 都是生成物
B. {d} 一定是催化剂
C. 该反应是分解反应
D. {X=4.0g}

A、 {a} 是反应物， {c} 是生成物，该选项说法不正确；
B、 {d} 不一定是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；
C、反应物是 {a} 一种，生成物是 {b} 、 {c} 两种，属于分解反应，该选项说法正确。
D、 {X=3.2g+0.5g=3.7g}，该选项说法不正确；
故选： {C}。
{a} 物质反应后质量减少了 {3.7g}，是反应物；
{c} 物质反应后质量增加了 {3.2g}，是生成物；
{d} 物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；
根据质量守恒定律可知， {b} 是生成物，生成的质量为： {3.7g-3.2g=0.5g}。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医药临床，首获诺贝尔科学奖，青蒿素的化学式为 {C_{15}H_{22}O_{5}}，下列说法不正确的是( )
A. 该物质的碳、氢、氧三种元素的质量比为 {90}： {11}： {40}
B. {C_{15}H_{22}O_{5}} 的相对分子质量为 {282}
C. 青蒿素由 {15} 个碳原子、 {22} 个氢原子、 {5} 个氧原子构成
D. 该物质的一个分子由 {42} 个原子构成

A.} 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 {(12×15)}： {(1×22)}： {(16×5)=90}： {11}： {40}，故正确；
B.青蒿素的相对分子质量是 {12×15+1×22+16×5=282}，故正确；
C.青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
D. {1} 个青蒿素分子是由 {15} 个碳原子、 {22} 个氢原子和 {5} 个氧原子构成的，每个分子中含有 {42} 个原子，故正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列环境中，铁钉表面最容易产生铁锈的是( )
A. 在稀盐酸中
B. 在潮湿的空气中
C. 在干燥的空气中
D. 浸没在植物油中

A.} 稀盐酸能与铁锈反应，所以在稀盐酸中铁钉表面不会生锈，故错误；
B.在潮湿的空气中，铁与氧气，水同时共存，最容易生锈，故正确；
C.铁钉置于干燥的空气中，在干燥的空气中缺乏水蒸气，铁钉不容易生锈，故错误；
D.铁钉浸泡在植物油中，铁钉与氧气和水隔绝，不容易生锈，故错误．
最终答案：B