callofthenight1/gaokao-sft-chinese-strict-abcd-v3 huggingface dataset:
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：肾上腺素既可由肾上腺分泌，也可由支配肾脏的肾交感神经分泌。下列说法不正确的是
A. 在反射弧的结构中，肾交感神经属于传入神经
B. 肾上腺素既可参与体液调节，也可参与神经调节
C. 由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用
D. 由肾交感神经分泌的肾上腺素作用范围比较局限

A.在反射弧的结构中，肾交感神经支配肾脏的活动，属于传出神经，A错误；
B.由题意知，肾上腺素即可做为激素，参与体液调节，也可做为神经递质，参与神经调节，B正确；
C.参与体液调节的激素等信息分子需要通过体液运输发挥作用，C正确；
D.由肾交感神经分泌的肾上腺素属于神经递质，参与神经调节，其作用范围比较局限，D正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列各组分泌腺产生的分泌物，直接排放到内环境的是
A. 唾液腺、垂体、肠腺
B. 肾上腺、甲状腺、胰岛
C. 睾丸、汗腺、皮脂腺
D. 卵巢、胰脏、下丘脑

A.唾液腺、肠腺有导管，其分泌物通过导管排出，属于外分泌腺，垂体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺，A错误；
B.肾上腺、甲状腺、胰岛没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺，B正确；
C.皮脂腺、汗腺都有导管，其分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；睾丸没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺，C错误；
D.胰脏有两部分，一是胰腺，是外分泌腺，产生胰液；二是胰岛，胰脏是人体内唯一的一个既是外分泌腺又是内分泌腺的腺体，一个特殊的脏器，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于甲状腺激素的说法错误的是
A. 甲状腺激素的靶细胞是全身组织
B. 甲状腺激素由腺垂体分泌
C. 幼年缺乏甲状腺激素会得呆小症
D. 甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用

A.甲状腺激素随血液运送到全身，几乎作用于体内所有细胞，A正确；
B.甲状腺激素由甲状腺分泌的，B错误；
C.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，幼年缺乏甲状腺激素会得呆小症，C正确；
D.甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于人体激素的说法，错误的是（ ）
A. 人体自身能合成所需的全部激素，但有时可以补充外源激素
B. 在人体内激素含量处于不断变动中，含量过多或过少都可能导致疾病
C. 激素的分泌都直接受中枢神经系统的调节，因此神经调节是主要的
D. 人体激素可以影响细胞分裂、细胞分化、细胞衰老等

A.人体自身能合成所需的全部激素，如果激素分泌不足，可以补充外源激素，A正确；
B.在人体内激素含量处于不断变动中，含量过多或过少都可能导致疾病，B正确；
C.不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，此种状况下，体液调节可看作神经调节的一个环节，C错误；
D.人体激素是调节生命活动的信息分子，可以影响细胞分裂、细胞分化、细胞衰老等生命活动，D正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A. 神经递质和激素分泌后均需要体液的运输
B. 甲状腺激素的调节中存在分级调节和反馈调节
C. 下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节
D. 血浆渗透压升高可促使垂体合成并释放抗利尿激素

A、神经递质由突触前膜释放，需要通过突触间隙，作用于突触后膜，而突触间隙属于组织液，激素由内分泌腺分泌，通过体液运输，作用于靶细胞，A正确；
B、下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，说明甲状腺激素粉调节存在分级调节和反馈调节，B正确；
C、下丘脑是体温调节和水盐平衡调节中枢，C正确；
D、血浆渗透压升高可促使下丘脑合成，垂体释放抗利尿激素，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于胰岛素的叙述，错误的是（ ）
A. 当血液汇总的血糖浓度升高时，会刺激胰岛素释放
B. 胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C. 胰岛素可促进肝糖原分解机非糖物质转化为葡萄糖
D. 通过体液运输并把靶细胞膜上的相应受体结合

A、当血液中的血糖浓度升高时，会刺激胰岛素释放，从而降低血糖，A正确；
B、胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，B正确；
C、胰岛素可抑制肝糖原分解机非糖物质转化为葡萄糖，C错误；
D、激素调节都是通过体液运输并把靶细胞膜上的相应受体结合，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关激素的种类、作用等叙述不正确的是（ ）
A. 小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能，其分泌的激素通过体液只运输到靶细胞
B. 人在饥饿时遇到寒冷刺激，出现全身颤抖是由于骨骼肌收缩，有利于加快产热
C. 人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺释放的肾上腺激素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，故肾上腺素作用的靶器官包括心脏
D. 在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵

A、小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能，如能分泌促胰液素；其分泌的激素通过体液运输到全身，A错误；
B、人在饥饿时遇到寒冷刺激，此时细胞产热不足以维持正常体温；全身颤抖是由于骨骼肌收缩，有利于加快产热，B正确；
C、“该激素可用于心脏，使心率加快”可以看出，该激素作用于心脏，心脏是靶器官，C正确；
D、垂体含有促性腺激素，促进生殖细胞的产生，故其提取液注射到雌鱼体内来促进排卵，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：近期，非法制售使用“瘦肉精”的食品安全事件时有发生，人食用含“瘦肉精”的肉制品后，可能会出现心跳加快、血压升高等不适反应，这些现象与人在紧急情况下某种激素的调控作用相类似，该激素是（ ）
A. 胰岛素
B. 胰高血糖素
C. 肾上腺素
D. 甲状腺素

A、胰岛素能降低血糖浓度，与血糖调节有关，A错误；
B、胰高血糖素能升高血糖浓度，与血糖调节有关，B错误；
C、肾上腺素能使心率加速、血压升高、血糖浓度增加，C正确；
D、甲状腺激素能促进新陈代谢，与体温调节有关，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是（ ）
A. 高血压和地方性甲状腺肿
B. 夜盲症和侏儒症
C. 侏儒症和糖尿病
D. 巨人症和糖尿病

A、高血压属于生活方式病，呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，A错误；
B、夜盲症是因为缺乏维生素A导致的，侏儒症是幼年时期缺乏生长激素，B错误；
C、侏儒症是幼年时期缺乏生长激素，糖尿病是因为缺乏胰岛素，都是缺乏激素引起的，C正确；
D、巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的，糖尿病是因为缺乏胰岛素，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：人体内的激素胰岛素和性激素的叙述，错误的是（ ）
A. 两者能调节机体的生命活动
B. 后者能促进生殖器官的形成和生殖细胞的发育
C. 前者在核糖体合成，后者在内质网合成
D. 前者成分是蛋白质，后者成分是脂质

A、激素调节机体的生命活动，A正确；
B、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持生物体的第二性征，B错误；
C、人体内的胰岛素和性激素的化学成分依次是蛋白质、固醇，因此前者在核糖体合成，后者在内质网合成，C正确；
D、人体内的胰岛素和性激素的化学成分依次是蛋白质、固醇，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于人体内激素调节的叙述，正确的是
A. 雌性激素是由氨基酸组成的，可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟
B. 胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低
C. 促甲状腺激素弥散在体液中，几乎对全身细胞都起作用
D. 甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节，而其他激素的分泌只有反馈调节

A.雌性激素属于固醇类物质，A错误；
B.胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低，B正确；
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，C错误；
D.甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节，性激素的分泌也是既有分级调节又有反馈调节，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：甲亢是甲状腺功能亢进的简称，是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所致的一种常见内分泌疾病，下列有关说法正确的是
A. 甲亢病人要注意饮食，尤其要控制碘的摄入
B. 甲亢病人细胞代谢较正常人低
C. 垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺
D. 甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素

A.碘是合成甲状腺激素的原料，甲亢病人要注意饮食，尤其要控制碘的摄入，A正确；
B.甲亢病人细胞代谢较正常人高，B错误；
C.垂体分泌的促甲状腺激素会作用在甲状腺，不会作用于下丘脑，C错误；
D.甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（ ）
A. 胰岛素和胰高血糖素
B. 生长激素和甲状腺激素
C. 促甲状腺激素和生长激素
D. 甲状腺激素和促甲状腺激素

A、胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛分泌的，其中胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，二者效应相反，A正确；
B、生长激素由垂体产生，甲状腺激素由甲状腺产生，生长激素促进蛋白质的合成和二者骨的生长，甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，二者有协同作用，B错误；
C、促甲状腺激素和生长激素都是由垂体产生的，但是二者作用不相反，C错误；
D、甲状腺激素是甲状腺产生的，促甲状腺激素是垂体产生的，产生器官不同，甲状腺激素作用是促进新陈代谢和生长发育，促甲状腺激素作用是促进甲状腺的增生与分泌，二者不存在相反的作用，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列相关叙述不正确的 （ ）
A. 若切断下丘脑与垂体的联系，下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加
B. 促甲状腺激素的靶器官为甲状腺，甲状腺激素的靶器官为下丘脑和垂体
C. 寒冷环境中除体液调节外还有神经调节，神经调节的方式为非条件反射
D. 食物过咸，引起大脑皮层产生渴觉，大量饮水后会抑制下丘脑的调节效应

A.若切断下丘脑与垂体的联系，下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加，A正确；
B.促甲状腺激素的靶器官为甲状腺，甲状腺激素的靶器官为几乎全身所有细胞，B错误；
C.寒冷环境中除体液调节外还有神经调节，神经调节的方式为非条件反射，C正确；
D.食物过咸，引起大脑皮层产生渴觉，大量饮水后会抑制下丘脑的调节效应，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：人体发育过程中，对婴幼儿脑的发育有明显影响的激素是（ ）
A. 性激素
B. 胰岛素
C. 甲状腺激素
D. 生长激素

A、性激素具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作用，A错误．
B、胰岛素分泌不足会引起糖尿病，B错误．
C、甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全C正确；
D、若幼年生长激素分泌不足，人体生长迟缓，身材会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞，下列激素与靶细胞的关系正确的是（ ）
A. 促甲状腺激素释放激素与下丘脑细胞
B. 促性腺激素释放激素与精巢细胞
C. 胰高血糖素与骨骼肌细胞
D. 促甲状腺激素与甲状腺细胞

A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，A错误；
B.促性腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，精巢细胞是垂体分泌的促性腺激素的靶细胞，B错误；
C.肌糖原不能直接分解成葡萄糖，在骨骼肌细胞膜表面没有识别胰高血糖素的受体，C错误；
D.垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是（ ）
A. 下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能
B. 下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌
C. 垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化
D. 下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节

A、下丘脑中有渗透压感受器、体温调节中枢等，还能分泌抗利尿激素等激素，因此具有神经调节和内分泌调节的双重功能，A正确；
B、垂体分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，通过垂体调控甲状腺的活动，B错误；
C、垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化，C正确；
D、下丘脑的神经分泌细胞分泌的促激素释放激素，可调节、控制垂体分泌促激素，而促激素又会调节控制有关腺体分泌相应的激素，所以下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于动物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 血液中胰岛素增加可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
B. 细胞外液渗透压改变可影响垂体释放抗利尿激素
C. 寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌的量增加
D. 切除动物的垂体后，血液中生长激素的浓度将会下降

A、血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰髙血糖素，A错误；
B、细胞外液渗透压升高时，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素的量增加，细胞外液渗透压降低时，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素的量减少，B正确；
C、寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺激素分泌的盘增加，提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量，C正确；
D、生长激素由垂体分泌，切除动物的垂体后，血液中生长激素的浓度将会下降，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于人体激素的叙述，错误的是（ ）
A. 激素在人体内作为信息物而发挥作用
B. 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素
D. 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

A、激素在人体内作为信息物而发挥作用，A正确；
B、激素在人体内含量较低，但有高效的调节作用，没有催化作用，B错误；
C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C正确；
D、由于激素由内分泌腺分泌，无导管，分泌后进入血液，具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病．又因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：如表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最不可能发生的是（ ）
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
12.0
3.1-6.8
pmol/L
胰岛素
1.5
5.0-20.0
mIU/L
| | | |
A. 神经系统的兴奋性增强
B. 促甲状腺激素分泌减少
C. 血糖含量高于正常值
D. 组织细胞摄取葡萄糖加速

A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A正确；
B、甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，B正确；
C、胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，C正确；
D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关人和动物体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A. 剧烈运动产生的乳酸不会使血浆pH发生明显下降
B. 切除甲状腺的人体内的促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的分泌均增多
C. 某同学静脉滴注前做皮试（皮下注射），出现了局部红肿，这是一种过敏反应
D. 人在紧张情况下，心跳加快、呼吸加速、血压升高，这属于神经——体液调节

A.因为人体血浆中存在缓冲物质，所以剧烈运动产生的乳酸不会使血浆pH明显下降，A错误；
B.切除甲状腺，人体内的甲状腺激素合成量会下降，反馈调节作用使得下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，垂体分泌的促甲状腺激素增多，B错误；
C.某同学静脉滴注前做皮试（皮下注射），出现了局部红肿，这是一种过敏反应，C正确；
D.人在紧张情况下，中枢神经系统的兴奋性提高，心跳加快、呼吸加速、血压升高，这属于神经-体液调节，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用，下列叙述正确的是（ ）
A. 血糖含量升高使胰岛α细胞分泌胰岛素增加
B. 胰岛素能抑制肝糖原的分解和血糖的氧化分解
C. 在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，降低血糖含量
D. 胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质

A、血糖含量升高使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，降低血糖的激素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素：A错误；
B、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，B错误；
C、在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，降低血糖，C正确；
D、胰高血糖素能升高血糖，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化为糖，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（ ）
A. 胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌
B. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高
C. 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低
D. 大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

A、胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛B细胞和胰岛A细胞分泌，A错误；
B、胰高血糖素能促进肝糖原分解，但不能促进肌糖原的分解，B错误
C、胰岛素是机体内唯一可以降低血糖的激素，能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，C正确；；
D、胰岛素是蛋白质类激素，口服被消化而失效，只能注射，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖升高甚至表现出了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖恢复了正常，且糖尿病症状消失．以下有关该实验的推测错误的是（ ）
A. 胰腺组织与皮下组织细胞均含有胰岛素相关基因
B. 之所以胰腺能移植成功，是因为该大白鼠未产生相应的抗体与效应细胞毒T细胞
C. 胰腺组织与皮下组织细胞均能表达胰岛素相关基因
D. 胰岛素合成后还需要内质网与高尔基体的加工与包装才能起作用

A、胰腺组织与皮下组织细胞均含有胰岛素相关基因，A正确；
B、之所以胰腺能移植成功，是因为该大白鼠未产生相应的抗体与效应T细胞，对自身组织没有免疫排斥反应，B正确；
C、皮下组织细胞含有胰岛素相关基因，但是不表达，C错误；
D、胰岛素属于分泌蛋白，合成后还需要内质网与高尔基体的加工与包装才能起作用，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列动物腺体中都能产生激素的一组是（ ）
A. 胰腺和肠腺
B. 下丘脑和肾上腺
C. 乳腺和汗腺
D. 睾丸和唾液腺

A、根据试题的分析，胰腺的内分泌部能分泌激素，肠腺不能分泌激素，A错误；
B、下丘脑和肾上腺都能分泌激素，B正确；
C、乳腺和汗腺都是外分泌腺，分泌物通过导管流向体外，二者都不能分泌激素，C错误；
D、睾丸能分泌性激素，唾液腺不能分泌激素，D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：针对人体，依据“下丘脑-垂体-甲状腺”分级调节机制，推断（ ）
A. 垂体细胞膜表面至少含2种激素的受体
B. 注射放射性碘，再口服促甲状腺激素制剂，甲状腺放射性增强
C. 若垂体病变，将引起下丘脑分泌活动减弱
D. 口服垂体提取物，甲状腺的重量将会改变

A、促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均能对垂体进行调节，故垂体细胞膜表面至少含2种激素的受体，A正确；
B、由于碘是合成甲状腺激素的原料，促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，故注射放射性碘，再口服促甲状腺激素制剂，能促进甲状腺激素的分泌，故甲状腺放射性降低，B错误；
C、若垂体病变，促甲状腺激素分泌减少，将引起下丘脑分泌活动增强，C错误；
D、由于垂体分泌的促甲状腺激素本质为蛋白质，口服后会被分解而失去作用，故甲状腺的重量不会改变，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）
A. 肾上腺素和胰岛素
B. 生长激素和甲状腺激素
C. 雌激素和孕激素
D. 促甲状腺激素和甲状腺激素

A、胰岛素降低血糖浓度，肾上腺素则是升高血糖浓度，故胰岛素和肾上腺素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，A正确；
B、生长激素促进生长，甲状腺素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，二者为协同作用，B错误；
C、雌性激素具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作用，孕激素能促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常生殖功能，雌激素和孕激素为协同作用，C错误；
D、促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，二者为分级调节关系，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：表为某人血液化验的两项结果：
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
1.1
3.1-6.8
pmol/L
胰岛素
22
5.0-20.0
mIU/L
| | | |
据此分析，其体内最可能发生的是（ ）
A. 神经系统的兴奋性降低，代谢加快
B. 肝糖原分解加快
C. 促甲状腺激素释放激素分泌减少
D. 组织细胞摄取葡萄糖加速

A、图表中甲状腺激素的含量明显低于正常值，而甲状腺激素能促进新陈代谢和提高神经系统的兴奋性，故神经系统的兴奋性降低，代谢降低，A错误；
B、图表中胰岛素的含量明显高于正常值，而胰岛素能够降低血糖浓度，促进肝糖原的合成，B错误；
C、图表中甲状腺激素的含量明显低于正常值，通过反馈调节，会促进促甲状腺激素的分泌，故促甲状腺激素的分泌增加，C错误；
D、图表中胰岛素的含量明显高于正常值，而胰岛素能促进组织细胞摄取葡萄糖，D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：如表为某人血液化验的两项结果：
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1-6.8
P mol/L
胰岛素
1.7
5.0-20.0
m IU/L
| | | |
据此分析，正确的是（ ）
A. 此人的组织细胞摄取和利用葡萄糖可能加速
B. 此人可能患有甲亢，导致神经系统的兴奋性较高
C. 甲状腺激素的靶细胞不包括骨骼肌细胞和肝脏细胞
D. 此化验单是一个糖尿病患者在寒冷的环境下测得的

A、根据表格数据分析，该人的胰岛素含量低于正常值，故此人的组织细胞摄取和利用葡萄糖可能减慢，A错误；
B、根据表格数据分析，该人的甲状腺激素含量高于正常值，此人可能患有甲亢，导致神经系统的兴奋性较高，B正确；
C、甲状腺激素能促进新陈代谢，其靶细胞几乎包括全身的组织细胞，也包括骨骼肌细胞和肝脏细胞，C错误；
D、糖尿病病人胰岛素含量可以低于正常值，寒冷环境会导致甲状腺激素含量升高，但是由于存在负反馈调节，不会高于正常值，D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下不属于负反馈调节的是（ ）
A. 血糖浓度影响胰岛素的产生
B. 生产者数量影响消费者数量
C. 湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染
D. 甲状腺激素影响垂体的分泌

A.血糖浓度影响胰岛素的产生，血糖浓度高了会抑制胰岛素的产生，该过程属于负反馈调节，A不符合题意；
B.生产者数量影响消费者数量，该过程属于负反馈调节，B不符合题意；
C.湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染，属于正反馈调节，C符合题意；
D.甲状腺激素含量高了，对垂体的抑制作用增强，该过程属于负反馈调节，D不符合题意。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：表为某人血液化验的两项结果．据此分析，其体内不可能发生的是（ ）
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1-6.3
poml/L
胰岛素
1.7
5.0-20.0
pmiu/L
| | | |
A. 神经系统的兴奋性增强
B. 血糖含量高于正常
C. 组织细胞摄取萄葡糖加速
D. 促甲状腺激素分泌减少

A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A正确；
B、胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，B正确；
C、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，C错误．
D、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，D正确；
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列不属于促甲状腺激素的生理作用的是（ ）
A. 是甲状腺的形态发育必需的
B. 能维持甲状腺的正常功能
C. 促进促甲状腺激素释放激素的分泌
D. 刺激甲状腺激素的形成和分泌

A、促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺生长发育，A正确；
B、促甲状腺激素能维持甲状腺的正常功能，B正确；
C、促甲状腺激素不能促进促甲状腺激素释放激素的分泌，C错误；
D、促甲状腺激素能刺激甲状腺激素的形成和分泌，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关动物激素在生产、生活实际中应用的叙述正确的是（ ）
A. 利用蜕皮激素可以减小菜青虫对蔬菜的危害
B. 利用棉红铃虫分泌的性外激素可以诱杀各种雄性害虫
C. 女性结扎输卵管后雌激素分泌减少，从而抑制排卵
D. 切除小猪的甲状腺，可使猪长得更肥、更高大

A、蜕皮激素能够调节昆虫蜕皮，在正常量的蜕皮激素和其他激素的共同作用下，幼虫逐渐发育，蜕皮后变成蛹，可见，利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是缩短幼虫期，来减轻虫害．A正确；
B、性外激素具有特异性，只能引诱同种异性昆虫前来交尾，B错误；
C、女性结扎输卵管后，卵巢功能不受影响，雌激素分泌不变，C错误；
D、甲状腺激素不能分泌，甲状腺激素的作用在于促进动物的生长和神经系统发育，动物生长发育都会出现异常，将小猪的甲状腺切除，即使垂体分泌的生长激素分泌正常，小猪的生长也会受到影响，比较矮小，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关人体激素的叙述不正确的是（ ）
A. 如果幼年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿
D. 某人成年后，身材矮小，智力低下，是幼年时期甲状腺激素分泌不足所导致的呆小症

A、如果幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，A错误；
B、如果幼年时期生长激素分泌不足会侏儒症，B正确；
C、碘是合成甲状腺激素的原料，土壤、饮水、和食物中缺碘，会导致体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺肿大，C正确；
D、某人成年后，身材矮小，智力低下，是呆小症，幼年时期甲状腺激素分泌不足所导致的呆小症，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是（ ）
A. 因病切除甲状腺的患者-长期服用甲状腺激素
B. 人工合成的孕激素类药物-抑制女性排卵的口服避孕药
C. 给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物-促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟
D. 胰岛B细胞受损的糖尿病患者-按时注射胰岛素

A、甲状腺激素促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，其化学本质是氨基酸衍生物，因病切除甲状腺的患者需要长期服用甲状腺激素，A正确；
B、人工合成的孕激素类药物的本质是脂质，不能被消化液消化，所以可以口服，B正确；
C、促性腺激素的化学成分是蛋白质，能被消化液消化，饲喂起不到作用，C错误；
D、胰岛B细胞产生胰岛素，胰岛素是唯一降血糖的激素，其化学本质是蛋白质，胰岛B细胞受损的糖尿病患者-按时注射胰岛素，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于甲状腺激素调节的相关叙述，错误的是
A. 血液中促甲状腺激索含量不足时会直接促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
B. 甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞
C. 通过血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
D. 幼年时甲状腺激素分泌不足可影响神经系统的发育和功能

A.血液中促甲状腺激索含量不足时会间接促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，A错误；
B.甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，B正确；
C.通过血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病，C正确；
D.幼年时甲状腺激素分泌不足可影响神经系统的发育和功能，D正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于雄激素的叙述不正确的是（ ）
A. 主要成分是睾酮
B. 促进精原细胞进行减数分裂
C. 降低代谢强度
D. 促进骨骼和骨骼肌的生长发育

A、性激素的主要成分是睾酮，属于固醇类，A正确；
B、性激素能促进生生殖器官的发育和生殖细胞的形成，故能促进精原细胞进行减数分裂，B正确；
C、性激素能促进生长发育，故能增强代谢强度，C错误；
D、性激素能促进骨骼和骨骼肌的生长发育，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害．如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等．若在动物体内富集将引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状．下列有关叙述中不正确的是（ ）
A. “环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌过多
B. “环境激素”可能通过干扰调控类固醇代谢的激素调节，导致激素分泌不足
C. “环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康
D. 受污染的河流中出现雄性化的雌鱼，表明环境中存在类雄激素的“环境激素”

A、“环境激素”可能通过破坏激素的生成或干扰激素的降解导致激素含量过多，A正确；
B、“环境激素”可能通过干扰激素合成调节导致激素分泌不足，B正确；
C、“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，并非只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康，也可影响神经调节等，C错误；
D、污染的河流中出现雄性化雌鱼，标明环境中存在类雄性激素“环境激素”，D正确；
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同程度的女性化．在临床发现的此类病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高．下列分析不合理的是（ ）
A. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的
B. 甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关
C. 乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致
D. 乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关

A、据题意可知，甲患者雄激素水平相对偏低，故甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的，A正确；
B、甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低，故甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关，B正确；
C、乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致，C正确；
D、据题意可知，乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故可能与雄激素受体缺乏有关，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是（ ）
A. 肾上腺素和胰高血糖素
B. 甲状腺激素和促甲状腺激素
C. 甲状腺激素和生长激素
D. 胰岛素和胰高血糖素

A、肾上腺素由肾上腺产生，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，都能升高血糖，故A错误；
B、甲状腺激素由甲状腺产生，促甲状腺激素由垂体产生，故B错误；
C、甲状腺激素由甲状腺产生，生长激素由垂体产生，都能促进生长，故C错误；
D、胰岛素和胰高血糖素均由胰岛产生，二者作用相反，前者降低血糖浓度，后者升高血糖浓度，故D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于动物激素调节的说法中，不正确的是（ ）
A. 激素调节与神经调节相互协调
B. 激素是由各种体细胞分泌的
C. 激素只作用于相应的靶细胞和靶器官部分
D. 部分激素的本质是蛋白质

A、激素调节与神经调节是相互协调地发挥作用，A正确；
B、激素是由特定的内分泌细胞产生的，B错误；
C、激素与相应的靶细胞和靶器官部分上受体特异性结合，C正确；
D、胰岛素、胰高血糖素是蛋白质，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B. 甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
C. 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
D. 促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，A正确．
B、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，B正确；
C、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；
D、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D错误
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列哪一种激素类似物的药物可以口服（ ）
A. 抗利尿激素
B. 生长激素
C. 促甲状腺激素
D. 肾上腺素

A、抗利尿激素的本质是蛋白质，只能注射，不能口服，A错误；
B、生长激素的本质是蛋白质，只能注射，不能口服，B错误；
C、促甲状腺激素的本质是蛋白质，只能注射，不能口服，C错误；
D、肾上腺素是氨基酸的衍生物，可以注射或口服，D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关动物激素调节的特点说法不正确的有（ ）
A. 激素调节具有微量高效
B. 通过神经传导或体液的运输
C. 作用于靶细胞或靶器官
D. 激素一经发挥作用后即被灭活，以保证生命活动调节的灵活性

A、激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，A正确；
B、激素扩散到体液中，由血液来运输，B错误；
C、激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞，C正确；
D、激素一经发挥作用后即被灭活，以保证生命活动调节的灵活性，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降进而昏迷．下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 小鼠饥饿或禁食时首先被利用的是肝糖原，其后是脂肪
B. 糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP
C. 胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失
D. 该小鼠体内细胞可能缺乏胰高血糖素的受体

A、糖类是主要的能源物质，脂肪是储能物质，小鼠饥饿或禁食时首先被利用的是肝糖原，其后是脂肪，A正确；
B、糖类分解释放的能量的一部分以热能的形式散失，另一部分用于合成ATP，B正确；
C、由题意可知，该鼠发生的是基因突变，不是基因缺失，C错误；
D、让老鼠运动或禁食，血糖迅速下降，说明肝糖原不能转化成血糖，可能是体内缺乏相应的受体，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：消渴症有如下特征多饮而渴不止，多食而饥不止，多溲而膏浊不止”．该病的发生与下列什么腺体异常有关（ ）
A. 甲状腺
B. 胰岛
C. 胸腺
D. 肾上腺

A、甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；
B、胰岛特指胰腺的内分泌部，可以分泌胰岛素，B正确；
C、胸腺是内分泌腺，可以分泌胸腺激素，C错误；
D、肾上腺属于内分泌腺，分泌肾上腺素，D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）
A. 胰岛素与胰高血糖素
B. 甲状腺激素与肾上腺素
C. 生长激素与甲状腺激素
D. 肾上腺素与胰高血糖素

A、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素则是升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，A正确；
B、甲状腺素和肾上腺素都能提高细胞代谢，增加产热量，二者具有协同作用，B错误；
C、生长激素和甲状腺素都能促进个体生长发育，二者是协同作用，C错误；
D、肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖浓度，二者具有协同作用，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜．睾丸每天分泌的雄性激素约7mg，其中约2%呈游离状态，其余在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合．下列叙述是有关雄性激素与血浆蛋白结合后的作用，其中不正确的是（ ）
A. 抑制雄性激素发挥作用
B. 使其不容易进入细胞
C. 使其有效浓度低于特定水平
D. 使其不容易通过肾脏排出

A、雄性激素与血浆蛋白可逆性结合，需要时两者可以分开继续发挥作用，A错误；
B、雄性激素与血浆蛋白结合，不容易进入细胞，B正确；
C、雄性激素与血浆蛋白可逆性结合，使雄性激素维持一定浓度，C正确；
D．雄性激素与血浆蛋白结合，不容易进入细胞，不容易通过肾脏排出，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：有关动物激素的描述，正确的是（ ）
A. 激素是具有高效性的生物活性物质
B. 促甲状腺激素的受体分布在各种细胞上
C. 因病切除甲状腺的患者，只能注射而不能口服甲状腺激素
D. 养鱼业为了促使卵和精子的成熟，给亲鱼饲料中添加促性腺激素

A、激素在生物体内含量微小，却起到显著的调节作用，是具有高效性的生物活性物质，A正确；
B、促甲状腺激素的受体只分布在甲状腺细胞上，B错误；
C、甲状腺激素的本质为氨基酸的衍生物，可以口服，故因病切除甲状腺的患者，需要长期口服甲状腺激素，C错误；
D、促性腺激素的化学本质是蛋白质，因此要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射促性腺激素药物，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：细胞通讯是指细胞间的信息交流。下列有关叙述错误的是
A. 细胞膜表面的糖蛋白与细胞间的识别有关
B. 细胞膜上的受体在细胞通讯过程中具有选择性
C. 激素作用于靶细胞不属于细胞间的信息交流
D. 突触前膜释放的递质是一种细胞通讯的信号分子

A、细胞膜表面的糖蛋白与细胞间的识别有关，A正确；
B、细胞膜上的受体只能与特定的信号分子结合，具有特异性和选择性，B正确；
C、激素作用于靶细胞属于细胞间的信息交流，C错误；
D、突触前膜释放的递质是一种细胞通讯的信号分子，能与突触后膜上的受体特异性的结合，引起突触后膜兴奋，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列激素可以口服的是（ ）
A. 生长激素
B. 雄性激素
C. 促甲状腺激素
D. 胰高血糖素

A.生长激素的化学本质是蛋白质，口服后会被消化道内的蛋白酶和肽酶水解为氨基酸而失去功能，A错误；
B.雄性激素的化学本质是固醇，在消化道内不会被分解，可以口服，B正确；
C.促甲状腺激素的化学本质是蛋白质，口服后会被消化道内的蛋白酶和肽酶水解为氨基酸而失去功能，C错误；
D.胰高血糖素的化学本质是蛋白质，口服后会被消化道内的蛋白酶和肽酶水解为氨基酸而失去功能，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某人由于幼年时缺乏生长激素，导致成年后虽智力正常但身材矮小，该病称为（ ）
A. 巨人症
B. 呆小症
C. 侏儒症
D. 镰刀形细胞贫血症

A、巨人症是由于幼年生长素分泌过多引起的，A错误；
B、年幼时缺少甲状腺激素时，会引起呆小症，B错误；
C、年幼时缺少生长激素，会引起侏儒症，智力正常但身材矮小，C正确；
D、镰刀形细胞贫血症由于基因突变引起的，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是（ ）
A. 神经递质和RNA聚合酶
B. 促胰液素和胰蛋白酶
C. 生长激素和抗利尿激素
D. 乙肝病毒表面抗原和乙肝病毒的抗体

A.神经递质是在神经细胞的突触前膜内合成的，神经细胞可进行基因的转录，也可合成RNA聚合酶，A正确；
B.促胰液素是小肠黏膜细胞合成的，胰蛋白酶是在胰腺细胞合成的，B错误；
C.生长激素是在垂体细胞合成的，抗利尿激素是在下丘脑细胞合成的，C错误；
D.乙肝病毒表面抗原是在乙肝病毒的宿主细胞中合成的，乙肝病毒的抗体是由浆细胞合成的，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：天气变冷时，在体内的分泌量不会增加的激素是（ ）
A. 甲状腺激素
B. 促甲状腺激素
C. 促甲状腺激素释放激素
D. 生长激素

A.天气寒冷时，甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，进而增加产热量，A不符合题意；
B.寒冷时，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，B不符合题意；
C.寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，C不符合题意；
D.生长激素能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成，与体温调节无关，故分泌量不会增加，D符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：促进人体肌肉增生和软骨的形成与钙化有关的激素是( )
A. 促甲状腺激素
B. 生长激素
C. 甲状腺激素
D. 性激素

A.促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，与促进人体肌肉增生和软骨的形成与钙化无关，A错误；
B.生长激素主要通过促进软骨细胞的分化、增殖促进人体生长发育，与促进人体肌肉增生和软骨的形成与钙化有关，B正确；
C.甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋，与促进人体肌肉增生和软骨的形成与钙化无关，C错误；
D.性激素具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作用，与促进人体肌肉增生和软骨的形成与钙化无关，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：人体内甲状腺激素含量过多或过少均会导致人体生理过程异常。下表为甲乙两患者激素检测报告单的某一部分;注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平。下列选项中有关说法错误的是
| | | | |
| --- | --- | --- | --- |
| 检测项目
甲患者检测结果
乙患者检测结果
正常值
| | | |
| T3
T4
TSH
4.1 ng/dL
2.8μg/dL
22.7μIU/mL
345.1 ng/dL
15.8μg/dL
0.1μlu/mL
10-200 ng/dL
5.5-12μg/dL
0.2-7.0μIU/mL
| | | |
A. 从表中数据可以推测出甲患者最可能出现甲状腺肿大
B. 甲患者T3、T4含量较低是因为TSH抑制了它们的分泌
C. 从表中数据可以推测出乙患者合成甲状腺激素的能力增加
D. 乙患者TSH的含量较低是高浓度的甲状腺激素反馈调节的结果

A.从图表看出甲患者的TSH（促甲状腺激素）含量明显高于正常值，乙患者的TSH（促甲状腺激素）含量比正常值稍低，从而可以判断最可能是甲状腺肿大患者，A正确；
B.甲患者T3、T4含量较低的原因可能是患者体内缺碘或者甲状腺病变导致甲状腺激素合成减少，B错误；
C.从表中数据可知乙患者甲状腺激素较正常值高，说明其合成甲状腺激素的功能增强，C正确；
D.甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使TSH的含量降低，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果（ ）
A. 雌性个体的促性腺激素含量上升
B. 雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C. 雌性个体分泌雌激素含量上升
D. 对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强

A、由于雌性激素对垂体分泌促性腺激素存在负反馈调节，所以饮用水被一种雌性激素类似物污染后，会导致雌性个体分泌的促性腺激素含量下降，A错误；
B、由于雌性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素存在负反馈调节，所以饮用水被一种雌性激素类似物污染后，会导致雌性个体分泌的促性腺激素释放激素含量下降，B错误；
C、由于负反馈调节，饮用水被一种雌性激素类似物污染后，会导致雌性个体分泌的雌激素含量下降，C错误；
D、由于雌激素能促进卵细胞的形成，因此饮用水被一种雌性激素类似物污染后，对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强，D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在四大家鱼（鲢、草、青、鱅）的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌、雄亲鱼注射的药物是（ ）
A. 生长素
B. 甲状腺激素
C. 促性腺激素
D. 胰岛素

A.生长激素能促进生长，主要是骨骼的生长和蛋白质的合成，而生长素属于植物激素，A错误；
B.甲状腺激素能促进新陈代谢，促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，B错误；
C.促性腺激素能促进性腺的发育和生殖细胞的形成，C正确；
D.胰岛素能降低血糖，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于动植物激素及其类似物在生产中的应用，错误的是（ ）
A. 注射促性腺激素促使鱼类的卵和精子的成熟
B. 用蜕皮激素喷洒桑叶能提高蚕茧的产丝量
C. 田间施放性引诱剂干扰害虫的正常交尾降低出生率
D. 在没有授粉的雌蕊柱头上喷洒2，4-D，可获得无子番茄

A、要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射促性腺激素药物，A正确；
B、用保幼激素喷洒桑叶能提高蚕茧的产丝量，B错误；
C、有特殊的化学物质如性引诱剂，扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降，C正确；
D、给没有授粉的番茄雌蕊柱头涂抹适宜浓度的2，4-D，可促进子房壁发育能获得无子番茄，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是:（）
A. 糖尿病和色盲症
B. 侏儒症和巨人症
C. 呆小症和侏儒症
D. 巨人症和大脖子病

A.糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，色盲是X染色体上隐性遗传病，与激素无关，A错误；
B.侏儒症是幼年生长激素分泌不足引起的，巨人症是幼年生长激素分泌过多引起的，B正确；
C.呆小症是幼年甲状腺激素分泌不足引起的，侏儒症是幼年生长激素分泌不足引起的，C错误；
D.巨人症是幼年生长激素分泌过多引起的，大脖子病是甲状腺激素分泌不足引起的，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某婴儿体内的甲状腺激素含量低于正常水平，该婴儿最不可能发生的是（ ）
A. 物质代谢和能量转换旺盛
B. 饮食中缺碘
C. 大脑发育不正常
D. 生长发育缓慢，骨骼停止生长

A、甲状腺激素促进新陈代谢，某婴儿体内的甲状腺激素含量低于正常水平，该婴儿物质代谢和能量转换缓慢，A错误；
B、碘是合成甲状腺激素的原料，某婴儿体内的甲状腺激素含量低于正常水平，该婴儿可能饮食中缺碘，B正确；
C、甲状腺激素对中枢神经系统-脑的发育和功能具有重要影响，某婴儿体内的甲状腺激素含量低于正常水平，该婴儿可能大脑发育不正常，C正确；
D、甲状腺激素促进生长发育，促进骨骼成熟，某婴儿体内的甲状腺激素含量低于正常水平，该婴儿可能生长发育缓慢，骨骼停止生长，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：人体内的胰岛素
A. 是由胰岛A细胞合成并分泌的
B. 能促进肝糖原和肌糖原的合成
C. 能抑制组织细胞摄取并利用葡萄糖
D. 含量在饭后30min会明显下降

A.胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，A不符合题意；
B.胰岛素能促进肝糖原和肌糖原的合成，从而降低血糖，B符合题意；
C.胰岛素能促进组织细胞摄取并利用葡萄糖，从而降低血糖，C不符合题意；
D.胰岛素含量在饭后30min会升高，D不符合题意。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：若对健康幼龄狗分别作表实验处理，实验结果与实验处理相符合的是（ ）
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| --- | --- | --- |
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实验处理
实验结果
| | |
| A
摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素
发育加快，新陈代谢加快
| | |
| B
摘除胰腺，注射适量的胰岛素
血糖正常，生命活动正常
| | |
| C
摘除性腺，饲喂适量的雌性激素
出现雌性第二特征
| | |
| D
摘除垂体，饲喂适量的生长激素
生长发育正常
| | |
A. A
B. B
C. C
D. D

A.因摘除了甲状腺，注射适量的促甲状腺激素也不起作用，故实验结果应为发育迟缓，新陈代谢减慢，A错误；
B.因摘除胰腺不仅影响胰岛素的分泌量，也影响胰高血糖素分泌量，B错误；
C.雌性激素能激发并维持雌性的第二性征，C 正确；
D.垂体分泌的生长激素为大分子，饲喂能被消化道中的酶催化水解而失去作用，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关杂交育种的叙述中，正确的是 ( )
A. 可以得到新的优良品种
B. 需要用X射线处理生物
C. 能明显缩短育种年限
D. 其遗传学原理是染色体变异

A.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，A正确；
B.需要用X射线处理是诱变育种，B错误；
C.能明显缩短育种年限是单倍体育种的优点，C错误；
D.杂交育种的遗传学原理是基因重组，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于动物激素在生产、生活实际中的应用，其中合理的是
A. 要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射性激素类药物
B. 养蚕时，可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物，以推迟作茧时间
C. 人工合成的性激素类似物，可用于计划生育、控制人口性别
D. 运动员服用人工合成的雄性激素类似物，以促进肌肉的生长

A.要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射促性腺激素药物，A错误；
B.用保幼激素类似物喷洒蚕体，保持幼虫状态，可增加产丝量，B正确；
C.人工合成的性激素类似物，不能用于控制性别，C错误；
D.若男运动员长期服用雄性激素类似物促进肌肉生长，提高运动成绩，通过反馈调节促激素会减少，故他的性腺将会萎缩，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某4岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但是她得身高与3个月大的婴儿相当．据此判断该女孩（ ）
A. 生长激素分泌不足
B. 甲状腺激素分泌不足
C. 雌激素分泌不足
D. 促甲状腺激素分泌不足

A、生长激素能促进生长，其分泌不足会导致儿童身材矮小，与题意相符，A正确；
B、甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下，与题意不相符，B错误；
C、雌激素分泌不足不会导致儿童身材矮小，与题意不相符，C错误；
D、促甲状腺激素分泌不足会导致甲状腺分泌减少，会影响到智力的发育，与题意不相符，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同程度的女性化。在临床发现的此类病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是（ ）
A. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的
B. 甲患者雄激素水平偏高可能与促性腺激素受体缺乏有关
C. 乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致
D. 乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关

A.据题意可知，甲患者雄激素水平相对偏低，故甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的，A正确；
B.甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低，故甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关，B正确；
C.乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致，C正确；
D.据题意可知，乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故可能与雄激素受体缺乏有关，D错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关激素的叙述，正确的是（ ）
A. 甲状腺激素遇双缩脲试剂呈紫色
B. 激素作用于靶细胞后不会水解而是会再次发挥作用
C. 激素在体内含量极少，因此需要定向运输于靶细胞发挥作用
D. 给雌性草鱼注射雄性草鱼的促性腺激素类药物能促使雌鱼卵子成熟

A.蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色反应，因甲状腺激素的是氨基酸的衍生物，故加入双缩脲试剂不呈紫色，A错误；
B.动物激素发挥完作用后会被灭活，所以动物激素需要不断的产生，B错误；
C.激素发挥作用要通过体液（如血液）的传送到达靶细胞，而且激素在血液中含量极少，但是作用很大，一旦缺少，就会引起相应的症状，C错误；
D.由于促性腺激素作用于性腺，促进性腺生长发育并促进性激素的合成和分泌及促进生殖细胞的成熟，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于下丘脑和垂体的说法正确的有（ ）
A. 下丘脑能分泌多种激素，垂体只能分泌一种
B. 下丘脑不仅含有体温和水盐调节中枢，而且还含有渗透压感受器
C. 抗利尿激素是垂体合成并分泌的激素
D. 下丘脑和垂体都只属于内分泌系统

A.下丘脑和垂体能分泌多种激素，A错误；
B.下丘脑不仅含有体温和水盐调节中枢，而且含有渗透压感受器，B正确；
C.抗利尿激素是下丘脑合成垂体释放的激素，C错误；
D.下丘脑和垂体属于内分泌系统，下丘脑还属于神经系统，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：肝细胞膜上不存在下列哪种物质的受体
A. 神经递质
B. 甲状腺激素
C. 胰高血糖素
D. 抗利尿激素

A.肝细胞可以接受神经调节，因此有神经递质的受体，A正确；
B.甲状腺激素几乎作用于全身的组织细胞，因此肝细胞上有甲状腺激素的受体，B正确；
C.胰高血糖素能进肝糖原分解，因此肝细胞上有胰高血糖素的受体，C正确；
D.抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管，肝细胞上没有抗利尿激素的受体，D错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是
| | | | |
| --- | --- | --- | --- |
| 选项
激素
分泌腺体
分泌增多的原因或条件
| | | |
| A
促甲状腺激素
下丘脑
甲状腺激素释放增多时
| | | |
| B
抗利尿激素
肾脏
细胞外液渗透压升高时
| | | |
| C
胰岛素
胰岛B细胞
血糖浓度高于正常水平时
| | | |
| D
甲状腺激素
甲状腺
环境温度不断升高时
| | | |
A. A
B. B
C. C
D. D

A.当血液中甲状腺激素分泌不足时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和由垂体分泌促甲状腺激素均增多，A错误；
B.当细胞外液渗透压升高时，有下丘脑分泌垂体后叶释放的抗利尿激素增多，B错误；
C.当血糖浓度增高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，C正确；
D.当受到寒冷刺激时，甲状腺分泌的甲状腺激素增加，D错误。
最终答案：C