callofthenight1/gaokao-sft-chinese-strict-abcd-v3 huggingface dataset:
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于”探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列说法正确的是（ ）
A. 培养后期随着培养液中营养物质减少、代谢产物的增加，酵母菌种群数量会逐渐下降
B. 血球计数板在使用前需要用洁净的纱布擦干净
C. 高温处理培养液的主要目的是去除其中的氡气，防止酵母菌进行有氧呼吸
D. 计数时应统计计数室中所有小格中的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌

A、培养后期随着培养液中营养物质减少、代谢产物（二氧化碳）的增加，酵母菌种群数量会逐渐下降，A正确；
B、血球计数板在使用前需要用清水冲洗，B错误；
C、高温处理培养液的主要目的是去除其中的杂菌，防止影响实验的统计结果，C错误；
D、计数时应统计计数室中所有小格中的酵母菌，包括相邻两边界线及其顶角的酵母菌，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”探究实验，下列叙述不正确的是
A. 先用吸管滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上
B. 为提高实验的准确性，实验时应进行重复实验
C. 在吸取培养液计数之前要轻轻振荡几次试管，目的是使酵母菌分布均匀
D. 如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是稀释菌液

A.先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加培养液，A不正确；
B.为提高实验的准确性，实验时应进行重复实验，B正确；
C.在吸取培养液计数之前要轻轻振荡几次试管，目的是使酵母菌分布均匀，C正确；
D.如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是稀释菌液，D正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（ ）
A. “探究水族中的群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中
B. “观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或甲基绿染色
C. “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌
D. “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色

A、探究水族箱中群落的演替，水族箱应放在散射光下，以保证有能量的输入，使水族箱稳定，A错误；
B、“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色，B错误；
C、“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌，并根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况，C正确；
D、“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体不需染色，线粒体需要用健那绿染色，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作正确的是（ ）
A. 对酵母菌进行计数通常采用抽样检查的方法
B. 酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水稀释
C. 制片前要轻轻振荡试管，否则实验数据会偏大
D. 制成装片后应立即将计数板放在载物台中央进行观察

A、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，A正确；
B、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，不能直接向计数室滴加蒸馏水稀释，B错误；
C、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，否则实验数据会偏大或偏小，C错误；
D、血球计数板加样后，需静置片刻再使用显微镜计数．这是因为计数室中的菌悬液有一定的高度（0.1mm），需要让细胞沉降到计数室底部的网格线中，避免细胞分布在不同液层深度，导致计数时被遗漏，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关操作，不正确的是（ ）
A. 培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理
B. 为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数
C. 取培养液计数之前要将试管轻轻震荡，目的是使酵母菌在培养液中分布均匀
D. 使用血细胞计数板时，需先滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上

A、实验探究的是培养液中酵母菌种群数量的变化，因此为了避免其它杂菌对酵母菌数量的影响，在实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理，A正确；
B、由于后期培养液中菌体数量多，不易计数，因而为了便于计数先要进行稀释再计数，B正确；
C、培养过程中，酵母菌可能会沉在试管底部，如果取样取的是试管底部，实验数据则会偏大，如果取样取的是试管上部，则实验数据则会偏小，因此制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀，C正确；
D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验，下列说法正确的是（ ）
A. 要用无菌的马铃薯固体培养基培养酵母菌
B. 取样前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大
C. 本实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞
D. 酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水以降低计数室酵母菌密度

A、培养酵母菌是应选择葡萄糖培养液，它属于液体培养基，而马铃薯中主要含有淀粉，A错误；
B、培养过程中，酵母菌可能会沉在试管底部，如果取样取的是试管底部，实验数据则会偏大，如果取样取的是试管上部，则实验数据则会偏小，因此制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀，B错误；
C、由于细胞膜具有选择透过性，台盼蓝染液不能通过活细胞的细胞膜进入细胞，而死细胞的细胞膜失去选择透过性，变为全透性，因此实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞，C正确；
D、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，如果每个小方格中酵母菌过多就需要增加稀释倍数，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验操作的叙述，正确的是
A. 将适量干酵母放入盛有清水的锥形瓶中，在适宜条件下培养
B. 将培养液静置一段时间后，再吸取培养液进行计数
C. 在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余培养液
D. 待酵母菌全部沉降到计数室底部后，将计数板放在载物台上观察进行计数

A.酵母菌在适宜条件下培养，能进行有氧呼吸，大量繁殖，所以可将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，A错误；
B.用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液时，要先将培养液振荡摇匀，使酵母菌分布均匀，减小实验误差，B错误；
C.利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，C错误；
D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，不需要的试剂或用品是（ ）
A. 琼脂
B. 试管
C. 血细胞计数板
D. 显微镜

A、该实验中培养酵母菌用的是液体培养基，不需要加入琼脂，A正确；
B、该实验中，酵母菌需要培养在试管中，B错误；
C、实验中对酵母菌进行计算需要使用血细胞计数板，C错误；
D、在血球计数板上对酵母菌进行计数需要借助于显微镜，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列物质合成时，需要模板的是
A. 磷脂和蛋白质
B. DNA和RNA
C. 性激素和胰岛素
D. 神经递质和受体

A.细胞内的生物的分子蛋白质合成时需要mRNA作模板，而磷脂等小分子不要，A错误；
B.DNA复制以DNA分开的两条单链做模板，合成RNA以DNA的一条链为模板，B正确；
C.性激素合成不需要模板，胰岛素是蛋白质，合成需要模板，C错误；
D.受体是糖蛋白，合成需要模板，而神经递质是蛋白质、脂质等，合成不一定要模板，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（ ）
A. 培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
B. 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
D. 为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

A.在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A错误；
B.酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B错误；
C.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次，使得酵母菌分布均匀，C错误；
D.到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是
A. “设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在黑暗环境中
B. “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，可用样方法进行调查
C. “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌
D. “用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方某植物的总数。除以所有样方的面积之和，再乘以该地面积，作为该地某植物的种群密度

A.“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在光线良好（避免阳光直接照射）、通风的环境中，A错误；
B.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，可用取样器取样法进行调查，B错误；
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌，并根据培养液中酵母菌的数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况，C正确；
D.“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出每个样方某植物的个体数，求得每个样方该植物的种群密度，以所有样方种群密度的平均值，作为该地某植物的种群密度，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关科学实践活动的描述正确的是
A. 用样方法调查达乌尔黄鼠的丰富度
B. 用标志重捕法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
C. 取适量培养液滴于血球计数板后可用显微镜对酵母菌进行准确计数
D. 为保证生态缸的能量供应，应将其放置在有较强的太阳散射光的地方

A.用样方法调查达乌尔黄鼠的种群密度，A错误；
B.标志重捕法是调查种群密度的方法，B错误；
C.取适量培养液滴于血球计数板后可用显微镜对酵母菌进行抽样检测，C错误；
D.为保证生态缸的能量供应，应将其放置在有较强的太阳散射光的地方，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是（ ）
A. 可在每天的不同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行目测计数
B. 培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
C. 为了方便酵母菌计数，必要时培养液应先稀释后再计数
D. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次

A、应在每天的同一时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数，A错误；
B、培养液和培养用具的灭菌处理是为了避免杂菌对酵母菌生长的影响，B正确；
C、由于培养液中菌体数量多，不易计数，因而为了便于计数先要进行稀释再计数，C正确；
D、吸取培养液前轻轻震荡，目的是使菌体在培养液中分布均匀，以便计数准确，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在“探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化”的实验中，相关操作正确的是
A. 培养时，定期向试管中添加新鲜培养液
B. 取样时，将盛有培养液的试管轻轻震荡
C. 制片时，用吸管将培养液直接滴入计数室
D. 计数时，忽略在小方格界线上的酵母菌

A.培养前，向试管中加入适量的培养液，培养过程中不能加培养液，目的是观察一定条件下酵母菌的种群数量变化，A错误；
B.取样时，需将盛有培养液的试管轻轻震荡，保证酵母菌分布均匀，B正确；
C.制片时，让培养液沿着盖玻片边缘自行渗入计数室，C错误；
D.计数时，需计数每个小方格内以及小方格相邻两条边上的酵母菌，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关实验操作的叙述中，正确的是
A. 用双缩脲试剂对苹果匀浆进行检测，可出现紫色反应
B. 进行酵母菌计数时，将培养液滴于计数室，然后盖上盖玻片
C. 观察细胞中的线粒体，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色
D. 制作生态缸时，放置的植物和动物的种类及数量越多生态缸越稳定

A.双缩脲试剂检测蛋白质会出现紫色反应，苹果匀浆含葡萄糖，不含蛋白质，A错误；
B.进行酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片的边缘，让培养液自行渗入计数室，B错误；
C.观察细胞中的线粒体，需保持细胞活性，健那绿是活性染液，不需要烘干，可直接在载玻片中央滴一滴健那绿染液，将涂有口腔上皮细胞的牙签一端在染液中涂抹几下，再盖上盖玻片，C错误；
D.制作生态缸时，要保持人工微生态系统正常运转，要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例，并不是放置的植物和动物的种类及数量越多生态缸越稳定，D错误。
故无。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下关于生物学调查方法的叙述，正确的是
A. 标志重捕法可用于土壤中小动物类群丰富度的调查
B. 趋光性昆虫的种群密度可以用黑光灯诱捕方法调查
C. 培养液中酵母菌种群数量抽样检测时通常不稀释直接计数
D. 人类遗传病调查最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

A.土壤小动物不适宜用样方法或标志重捕法调查，应采用取样器取样的方法进行采集、调查，A错误；
B.趋光性昆虫的种群密度可以用黑光灯诱捕方法调查，B正确；
C.培养后期的培养液中酵母菌数量较多，应稀释后再计数，C错误；
D.调查某遗传病的发病率最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线．下列关于种群增长曲线的叙述，不正确．的是（ ）
A. 以“J”型曲线增长的种群，种群的增长速率不断增大
B. 以“S”型曲线增长的种群，种群的增长速率逐步降低
C. 以“J”型曲线增长的种群，种群增长不受自身密度制约
D. 以“S”型曲线增长的种群，达到K 值时增长速率近于零

A、增长速率等于（现有个体数-原有个体数）/增长时间，种群的增长速率不断增加，使得种群数量无限增加，A正确；
B、“S”型曲线增长的种群，种群的增长速率先增加后减少为0，B错误；
C、“J”型曲线增长的种群，是在理想环境下，说明种群增长不受自身密度制约，C正确；
D、以“S”型曲线增长的种群，达到K 值时增长速率为0，种群数量不再增加，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：高中生物学实验中，以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是
A. 估测某地域灰地鼠的数量，可采用标志重捕法
B. 估测狭长样地中蒲公英数量，可用等距取样法选取样方
C. 估测细胞周期各期时长，可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例
D. 估测培养液中酵母菌的种群数量，可用滴管从静置培养液的中层取样

A.标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度，估测某地域灰地鼠的数量，可采用标志重捕法，A不符合题意；
B.估算植物种群密度的方法是样方法，取样的方法有五点取样法和等距取样法，如果估测狭长样地中蒲公英数量，应用等距取样法选取样方，B不符合题意；
C.由于细胞每一时期的时间=细胞周期×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例，故为减小实验误差，应该统计多个视野中各时期细胞数量所占比例，C不符合题意；
D.估测培养液中酵母菌的种群数量，在取样前应将试管振荡摇匀，否则会导致较大误差，D符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是( )
A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C. 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D. 样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

A.标志重捕法计算种群密度：第一次捕获标记个体数(n)/种群数量(N)=第二次捕获的标记数(m)/第二次捕获数(M)， 部分鲤鱼身上的标志物脱落，即m减少，故N变大，A正确；
B.没有振荡试管，从试管上层吸出培养液计数酵母菌的数量，这将使得种群密度比实际值小，B错误；
C.土壤中的小动物具有避光性，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，使得种群密度会偏小，C错误；
D.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体，使得种群密度偏低，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下表列出了四项实验方法及其原因，正确的是
| | | |
| --- | --- | --- |
| 选项 方法 原因 | | |
| A 酵母菌计数取样前需振荡 使死的酵母菌沉降 | | |
| B 用解离液处理洋葱根尖细胞 维持细胞处于生活状态 | | |
| C 在探究温度影响酶的活性实验中，将各组淀粉与淀粉酶分别在相应温度下处理后再混合保温 使酶充分发挥作用 | | |
| D 调査某物种种群密度时，各小组调査的数据要汇总 保证调查的群体足够大 | | |
A. A
B. B
C. C
D. D

A.酵母菌计数取样前需振荡，使酵母菌在培养液中均匀分布，A错误；
B.解离的作用是：使细胞相互分离开来，B错误；
C.探究温度影响酶的活性实验中，各组先在相应温度下处理，可以排除无关变量对实验的干扰，C错误；
D.调查人类遗传病时，应随机取样，并保证样本的数量足够大，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是
A. “设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在黑暗环境中
B. “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，可用样方法进行调查
C. “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中．用培养液培养酵母菌
D. “用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方某植物的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以该地面积，作为该地某植物的种群密度

A.设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在散射光下，以保证有能量的输入，A错误；
B.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，可用取样器取样法进行调查，B错误；
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌，并根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况，C正确；
D.“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方某植物的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以该地面积，作为该地某植物的种群密度的估计值，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，错误的是
A. 吸出培养液之前，应将培养瓶震荡几次
B. 为了方便计数，培养后期的培养液应稀释后再计数
C. 本实验无需另外设置对照组
D. 血细胞计数板使用后应用试管刷清洗并晾干

A.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻振荡几次，以使酵母菌在溶液中均匀分布，使计数结果更准确，A正确；
B.到培养后期，由于酵母菌的增多，为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数，B正确；
C.本实验不同时间段取样计数，形成对照，无需另外设置对照组，C正确；
D.血球计数板使用过后，应采用清水浸泡和冲洗的方式清洗，并进行烘干或自然晾干或用吹风机吹干，不能使用试管刷等硬物进行擦洗，这是因为血球计数板的方格线非常精细、脆弱，当用试管刷擦洗时会造成线条磨损，D错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，正确的是( )
A. 为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法
B. 为保证计数准确，每次取样都必须稀释
C. 为保证酵母菌繁殖所需的氧气，培养容器必须敞开
D. 为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间需换一次培养液

A.酵母菌属于单细胞生物，为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法，A正确；
B.酵母菌数量太多时才需要稀释，B错误；
C.培养容器敞开会污染酵母菌培养液，导致计数不准确，C错误；
D.该实验过程中不需要更换培养液，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：有关“探究培养液中酵母菌数量变化”的矣验，不正确的叙述是（ ）
A. 可以用抽样检测的方法来估算试管中酵母菌总数
B. 从试管中吸出培养液进行计数之前，应将试管轻轻振荡几次
C. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞
D. 营养条件井非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

A、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，A正确；
B、从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌分布均匀，B正确；
C、用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内细胞，对压在小方格界线上的酵母菌，应计数上和左两条界线及这两条界线夹角上的酵母菌，C错误；
D、影响酵母菌种群数量变化的因素有：营养条件、溶氧量、代谢废物的积累等，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列过程不能直接体现细胞膜具有—定的流动性的是( )
A. 精子和卵细胞融合成受精卵
B. 激素与靶细胞膜上的受体结合
C. 细胞可以进行分裂和生长
D. 变形虫摄取营养物质

A.精子和卵细胞结合成受精卵，体现细胞膜的结构特点具有流动性，A不符合题意；
B.激素与靶细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜的信息传递功能，不能体现流动性，B符合题意；
C.细胞可以进行分裂和生长，能体现细胞膜的流动性，C不符合题意；
D.变形虫摄取营养物质属于胞吞过程，能体现细胞膜的流动性，D不符合题意。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ）
A. 用标志重捕法调查丹顶鹤种群密度时个别标志物脱落
B. 用样方法调查稻田中稻飞虱的种群密度
C. 用样方法调查银杏种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D. 用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

A、标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，部分标志物脱落，可判断实验所得到数值可能会比实际数值偏大，A正确；
B、用样方法调查稻田中稻飞虱的种群密度，稻飞虱会飞，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小，B错误；
C、用样方法调查银杏种群密度时在分布较稀疏的地区取样，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小，C错误；
D、正常统计时，血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边，所以只统计计数室方格内的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏小，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中，正确的是 （ ）
A. 用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样
B. 采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落
C. 用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体
D. 用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量

A.研究鼠等动物的种群密度时，由于动物的运动范围大，所以要用标志重捕法调查，而不应用样方法，A错误；
B.采用标志重捕法调查鼠等动物的种群密度时，应防止标志物脱落，调查土壤动物的丰富度时，应用取样器取样，B错误；
C.用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和两条邻边线的个体，C错误；
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量，D正确。
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于实验操作的说法中正确的是（ ）
A. “探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量
B. 在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的相同
C. 用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，一定能观察到质壁分离复原现象
D. 用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察先调节粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋

A、计数血球计数板常见的是25×16这种格式，所以“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量，计数时往往计四个角和中间这五个中格，A正确；
B、在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同，前者为95%和酒精的混合使细胞分离，后者为8%是改变膜的通透性以及使DNA和蛋白质分离，B错误；
C、用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，如果该浓度不大于细胞液浓度，则不能观察到质壁分离复原现象，C错误；
D、用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是（ ）
A. 培养用具灭菌处理，培养液则无需灭菌
B. 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C. 为方便计数，培养后期的培养液应先稀释再计数
D. 使用血球计数板时，应先将培养液滴在计数板上，轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡

A、在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A错误；
B、酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B错误；
C、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，C正确；
D、使用血球计数板时，应先放盖玻片，再滴加培养液，使培养液从边缘处自行渗入计数室，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（ ）
| | | |
| --- | --- | --- |
| 实验标号 实验名称 观察到的实验现象 | | |
| ① 观察植物细胞的质壁分离和复原 镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 | | |
| ② 观察多种多样的细胞 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 | | |
| ③ 观察细胞的有丝分裂 洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 | | |
| ④ 探究酵母菌种群数量的动态变化 酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 | | |
A. 实验①
B. 实验②
C. 实验③
D. 实验④

A.观察植物细胞的质壁分离和复原时，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据整体细胞体积的绝大部分，呈紫色，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致，A正确；
B.用光学显微镜观察多种多样的细胞时，不能观察到核糖体，B错误；
C.观察细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区细胞高度分化，细胞长，液泡大，分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，形态清晰，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C错误；
D.线粒体需染色后才能观察到清晰的形态，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列调查活动或实验中，错误的是（ ）
A. 调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法
B. 对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度
C. 制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察
D. 探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管

A、调查土壤小动物丰富度时，富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法，A错误；
B、对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度，B正确；
C、制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察，C正确；
D、探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（ ）
A. 培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
B. 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
D. 为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

A、在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A错误；
B、酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B错误；
C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次，使得酵母菌分布均匀，C错误；
D、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列探究实验不能达到实验目的是（ ）
A. 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等
B. 随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度
C. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数

A、通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等，A正确；
B、随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，计算其平均值，可以求得该种群密度，B正确；
C、调查群落种群密度的方法有样方法和标志重捕法，活动能力不强的动物也常用样方法，调查群落中植物和动物丰富度一般用样方法，C错误；
D、通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，计算其平均值，可以估算培养液中酵母菌总数，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于探究培养液中酵母菌种群数量变化实验的相关操作，正确的是
A. 培养液无需严格灭菌，以免破坏其营养成分
B. 培养酵母菌时，应除去培养液中的溶解氧
C. 在静置状态从培养液下层吸取酵母菌进行计数
D. 培养后期的培养液应先稀释再计数

A.在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A错误；
B.酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B错误；
C.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次，使得酵母菌分布均匀，C错误；
D.到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是
A. 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B. 用血球计数板对酵母菌计数
C. 将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片
D. 将培养后期的样液稀释后再取样计数

A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管，酵母菌才能均匀的分布在培养液中，有利于正确计数，A正确；
B.酵母菌属于微生物，需要借助于显微镜观察才能准确计数，所以该实验用血球计数板对酵母菌计数，B正确；
C.操作过程中要先轻盖盖玻片，后将培养液滴在计数板上，防止气泡产生，C错误；
D.培养后期的样液中酵母菌密度过大，需将培养液按比例稀释后再取样计数，D正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是
| | | |
| --- | --- | --- |
| 实验标号
实验名称
观察到的实验现象
| | |
|
①
观察植物细胞的质壁分离和复原
镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；
镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致
| | |
|
②
观察多种多样的细胞
菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体
| | |
|
③
观察细胞的有丝分裂
洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰
| | |
|
④
探究酵母菌种群数量的动态变化
酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见
| | |
A. 实验①
B. 实验②
C. 实验③
D. 实验④

A.观察植物细胞的质壁分离和复原时，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据整体细胞体积的绝大部分，呈紫色，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致，A正确；
B.用光学显微镜观察多种多样的细胞时，不能观察到核糖体，B错误；
C.观察细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区细胞高度分化，细胞长，液泡大，分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，形态清晰，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C错误；
D.线粒体需染色后才能观察到清晰的形态，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列调查活动或实验中，计算所得或测得数值与实际数值相比可能偏大的是（ ）
A. 标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落
B. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管
C. 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D. 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

A.根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分褐家鼠身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A正确；
B.因为从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管，吸取上层培养液，由于酵母菌沉淀，所以实验所得到数值比实际数值偏小，B错误；
C.样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样，在分布较稀疏地区取样会偏小，C错误；
D.土壤小动物具有避光性，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯，导致所得数值比实际数值小，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：43、下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A. 在探究温度对酶活性的影响实验中，宜选用过氧化氢为底物
B. 叶绿体色素的分离利用了不同色素在层析液中溶解度的差异
C. 欲探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘置于单侧光和无光环境中进行实验
D. 对酵母菌计数时，先用吸管吸取培养液滴于记数室，再轻轻盖上盖玻片

A.过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，A错误；
B.叶绿体色素的分离利用了纸层析法，原理利用了不同色素在层析液中溶解度的差异，B正确；
C.探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘遮住尖端和遮住尖端以下的伸长区作对照实验置于单侧光中进行，C错误；
D.对酵母菌计数时，应先轻轻盖上盖玻片，然用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘后镜检，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是( )
A. 样方法
B. 标志重捕法
C. 抽样检测法
D. 取样器取样调查法

A.样方法通常用于植物和活动范围较小的的动物种群密度的调查，A不符合题意；
B.标志重捕法用于活动能力强，体型较大的动物的种群密度的调查，B不符合题意；
C.抽样检测法常用于微生物的种群密度调查，如酵母群的种群数量变化调查，C不符合题意；
D.取样器取样调查法用于许多有较强的活动能力，而且身体微小的土壤动物，D符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：对于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，下列有关分析错误的是（ ）
A. 实验过程中酵母菌的计数属于抽样调查
B. 实验初期装有酵母菌的试管中酵母菌代谢旺盛，细胞周期短
C. 酵母菌芽体的形成与细胞核密切相关
D. 方格线上的酵母菌计数由”左线和上线”改为”右线和下线”时误差增大

A、实验过程中酵母菌的计数属于抽样调查，A正确；
B、实验初期装有酵母菌的试管中酵母菌代谢旺盛，细胞周期短，B正确；
C、酵母菌芽体的形成与细胞核密切相关，C正确；
D、方格线上的酵母菌计数由“左线和上线”改为“右线和下线”时误差不大，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于科学研究与所用科学方法对应错误的是
A. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验——同位素标记法
B. 研究酵母菌种群数量变化——抽样检测法
C. 分离细胞中的细胞器——差速离心法
D. 土壤中小动物类群丰富度的研究——取样器取样法

A.艾弗里在肺炎双球菌的体外转化实验的过程中，设法将S型细菌的各种成分分离开，然后单独的、直接的观察它们的转化作用，并没有涉及同位素标记法，A错误；
B.在研究酵母菌种群数量变化的实验中，采用了抽样检测法，B正确；
C.分离细胞中的细胞器通常用差速离心法，C正确；
D.土壤中小动物类群丰富度的研究采用取样器取样法，D正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在人体细胞的生命历程中，下列说法不正确的是（ ）
A. 精原细胞增殖具有周期性，对生物遗传有重要意义
B. 细胞衰老时，细胞内多种酶的活性降低，细胞核体积增大
C. 胰腺细胞和心肌细胞中均含有指导合成唾液淀粉酶的mRNA
D. 癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是一种累积效应

A.精原细胞增殖是有丝分裂，具有周期性，对生物遗传有重要意义，A正确；
B.衰老细胞体积减小，但细胞核体积增大，多种酶的活性降低，B正确；
C.胰腺细胞和心肌细胞中均含有唾液淀粉酶的基因，但该基因只在唾液腺细胞中表达，在胰腺细胞和心肌细胞中均不表达，均不指导合成唾液淀粉酶的mRNA，C错误；
D.癌症是基因突变的结果，但不是单—基因突变的结果，而是一种累积效应，D正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列是有关实验的叙述,正确的是
A. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时最好先做预实验
B. 为调查某遗传病的发病率,应选择家族中尽量多的人数进行分析调查
C. 用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，计数前对酵母菌培养液需静置一段时间再取样
D. 若探究温度对酶活性的影响时，可选择过氧化氢溶液作为底物

A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时最好先做预实验，通过预实验也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费，A正确；
B.调查某遗传病的发病率，应该选择所有被调查人数，B错误；
C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，计数前对酵母菌培养液需震荡摇匀再取样，C错误；
D.因为过氧化氢受热易分解，所以在探究温度对酶活性的影响时，不可选择过氧化氢溶液作为底物，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（ ）
A. 培养液和培养用具必须经过严格的消毒处理
B. 从瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行振荡
C. 为了准确进行酵母菌计数，该实验应该设置重复实验
D. 如果小方格内酵母菌数量过多，应该稀释后再进行实验计数

A、培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理，A错误；
B、从瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行振荡，以便是酵母菌分布均匀，B正确；
C、为了准确进行酵母菌计数，该实验应该设置重复实验，求平均值来减少实验的误差，C正确；
D、如果小方格内酵母菌数量过多，应该稀释后再进行实验计数，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列与实验相关的叙述，错误的是（ ）
A. 在观察质壁分离与复原的实验中不需要用高倍显微镜观察细胞形态
B. 蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液与B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
C. 用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中二氧化碳的产生量可判断其呼吸方式
D. 探究酵母菌种群数量变化，不需设空白对照

A.使用低倍显微镜观察植物细胞的质壁分离与复原的实验，A正确；
B.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应该先加双缩脲试剂A液，混合均匀后，再加入双缩脲试剂B液，B错误；
C.在消耗等量葡萄糖的情况下，有氧呼吸产生的二氧化碳的量多余无氧呼吸，因此用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中二氧化碳的产生量可判断其呼吸方式，C正确；
D.探究酵母菌种群数量变化，由于形成前后对照，因此不需设空白对照，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：高中生物学实验中，以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是( )
A. 估测细胞周期各时期时长，可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例
B. 估测狭长样地中蒲公英数量，可用等距取样法选取样方
C. 估测培养液中酵母菌的种群数量，可用滴管从静置培养液的中层取样
D. 估测某地域灰地鼠的数量，可采用标志重捕法

A.由于细胞每一时期的时间=细胞周期×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例，故为减小实验误差，应该统计多个视野中各时期细胞数量所占比例，A不符合题意；
B.估算植物种群密度的方法是样方法，取样的方法有五点取样法和等距取样法，如果估测狭长样地中蒲公英数量，应用等距取样法选取样方，B不符合题意；
C.估测培养液中酵母菌的种群数量，在取样前应将试管振荡摇匀，否则会导致较大误差，C符合题意；
D.标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度，估测某地域灰地鼠的数量，可采用标志重捕法，D不符合题意。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中，正确的实验方法是( )
A. 将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌
B. 将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液
C. 若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数
D. 对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌

A.将适量的培养液进行高温处理，待冷却后，再加入酵母菌，A错误；
B.将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液，让其自行渗入，B正确；
C.若取样的小方格中酵母菌过多，应将培养液进行一定倍率的稀释处理，C错误；
D.对压在小方格线上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数（一般是取上不取下，取左不取右），D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，下列说法正确的是（ ）
A. 本实验采用抽样检测法对酵母菌进行计数
B. 取样前尽量不要晃动试管，以防止培养液溢出
C. 先用吸管吸取少量培养液滴到计数室内，然后盖上盖玻片
D. 待酵母菌细胞均匀分布在计数室内后，再在显微镜下计数

A、本实验采用抽样检测法对酵母菌进行计数，A正确；
B、取样前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，B错误；
C、先盖上盖玻片，然后在盖玻片的边缘滴加培养液，C错误；
D、待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再在显微镜下进行计数，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某池塘生态系统中利用饲料人工养殖了多种鱼，其中某种鱼（A鱼）不同年龄阶段食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼（包括幼年A鱼）、小虾为食。下列说法正确的是（ ）
A. 成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系
B. 成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物主要来源不同，在池塘中存在垂直结构
C. 增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性
D. 该生态系统中生产者固定的能量小于所有消费者的同化量之和

A.由题意可知，成年A鱼和幼年A鱼之间存在种内竞争关系，捕食是种间关系，A错误；
B.垂直结构指在垂直方向上，群落具有明显的分层现象，该成年鱼及其幼鱼是一个种群，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该种群的分布范围，B错误；
C.仅仅增加养殖物种的丰富度，不考虑协调与平衡，可能会造成外来物种入侵，从而不能使营养结构更复杂，不能提高该生态系统的抵抗力稳定性，C错误；
D.人工鱼塘输入的能量主要是人工喂食，故生产者固定的能量小于所有消费者的同化量之和，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关生物群落演替过程的叙述，正确的是
A. 群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程
B. 群落达到相对稳定阶段后，群落内物种组成不再变化
C. 火灾后依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替
D. 人类活动对群落演替的影响要远远超过其他自然因素的影响

A.在生物群落发展变化的过程中，一个优势群落代替另一个优势群落的演变现象，称为群落的演替，A正确；
B.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会发生变化，B错误；
C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程，C错误；
D.虽然人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行，但人类活动对群落演替的影响并不是都能远远超过其他自然因素的影响，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列研究的问题不属于群落水平的是 ( )
A. 梧桐山的鸢每年新增的个体数
B. 深圳红树林的范围和边界大小
C. 鼎湖山常绿阔叶林中的优势种
D. 根瘤菌和豆科植物之间的关系

A.梧桐山的鸢每年新增的个体数，属于种群水平研究的问题，A符合题意；
B.深圳红树林的范围和边界大小，属于群落水平研究的问题，B不符合题意；
C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平研究的问题，C不符合题意；
D.根瘤菌和豆科植物之间的关系，属于群落水平研究的问题，D不符合题意。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列叙述符合生态学原理的是
A. 环境容纳量是指种群的最大数量
B. 捕食者的存在会降低物种丰富度
C. 生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系
D. 浮游藻类中的氧元素会有10％～20％进入浮游动物

A.环境容纳量是指环境所能维持的种群最大数量，并不是指种群数量的最高值，在某些时候种群数量可能高于环境容纳量，A错误；
B.捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益的，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用，捕食者的存在有利于增加物种的多样性，B错误；
C.生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系，维持生态系统的稳定，C正确；
D.输入到某一个营养级的能量中，只有10％～20％的能量能够流到下一个营养级，元素等物质不存在该比例关系，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某县的涪江国家湿地公园，因其良好的湿地环境，已成了如绿翅鸭、飞鹭、苍鹭等珍稀水鸟越冬的场所，且公园内的水生植被也十分丰富。下列相关说法，正确的是
A. 湿地公园中绿翅鸭、飞鹭、苍鹭等珍稀水鸟构成了群落
B. 人们观赏鸟类，愉悦身心，体现了生物多样性的间接价值
C. 在湿地原址建立湿地公园，属于对生态环境的就地保护
D. 为进一步开发提升湿地公园的价值，可在园内修建高档小区

A.群落是指一定的自然区域内所有的生物，所以湿地公园中绿翅鸭、飞鹭、苍鹭等珍稀水鸟不能构成一个群落，A错误；
B.人们观赏鸟类，愉悦身心，体现了生物多样性的直接价值，B错误；
C.在湿地原址建立湿地公园，属于对生态环境的就地保护，C正确；
D.不能在园内修建高档小区，否则会破坏生态环境，降低生物多样性，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关种群和群落的说法正确的是
A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的所有梨树为一个群落
B. 竹海中的湘妃竹长得高低错落有致，这体现了群落的垂直结构
C. 森林中的植物和动物均有分层现象，而水平方向呈镶嵌分布的只有植物
D. 影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同的

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的所有梨树为一个物种，是一个种群，A错误；
B.竹海中的湘妃竹只是一个种群，不能体现群落的垂直结构，B错误；
C.群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，在水平方向上动植物的种类也不同，都有镶嵌分布现象，C错误；
D.引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物和栖息环境，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于群落的叙述正确的是
A. 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面
B. 人类活动不能改变生物群落演替的方向
C. 随着群落演替的进行，群落的物种丰富度逐渐增大
D. 群落中不同种类的生物之间是捕食或竞争关系

A.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，A正确；
B.人类活动常会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，B错误；
C.群落自然演替过程中，不发生自然灾害，其物种丰富度上升，若发生自然灾害或外来物种入侵，物种丰富度可能会降低，C错误；
D.群落中不同种类的生物之间是捕食、竞争、寄生、互利共生关系，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是
A. 群落和种群都有区域性
B. 群落演替过程中，曾经的优势物种会消失
C. 生态系统中物质与能量一起循环流动
D. 森林的旅游资源体现了生态系统的潜在价值

A.群落和种群都有区域性，A正确；
B.群落演替过程中，曾经的优势物种不会消失，B错误；
C.生态系统中物质循环利用，能量单向流动，逐级递减，不循环，C错误；
D.森林的旅游资源体现了生态系统的直接价值，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关群落的叙述，错误的是( )
A. 群落是由空气、水和生物组成的
B. 群落有垂直结构和水平结构
C. 群落中物种之间是相互联系的
D. 海底火山爆发形成的新岛上逐渐长出很多植物属于初生演替

A.群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，A错误；
B.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，B正确；
C.群落中物种之间是相互联系的，不同动物要求的栖息场所和食物要求不同，所以动物会随着植物的分层而分层，乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，C正确；
D.海底火山爆发形成了一个新岛属于裸岩，在裸岩上发生的演替属于初生演替，D正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某人工养鱼缸中用的水是洁净的池塘水。池塘水中含有丰富的浮游藻类、浮游动物及细菌，浮游动物可取食藻类，鱼类取食浮游藻类、浮游动物和鱼食。下列有关分析正确的是
A. 浮游动物与细菌对鱼缸生态系统中的物质循环具有重要作用
B. 藻类固定的太阳能是流经该鱼缸生态系统的总能量
C. 浮游动物用于自身生长发育和繁殖的能量中，有一部分通过自身呼吸散失
D. 鱼缸中的浮游藻类、浮游动物及鱼类构成了一个群落

A.浮游动物与细菌可以加速物质循环，对鱼缸生态系统中的物质循环具有重要作用，A正确；
B.人为投食的能量和藻类固定的太阳能是流经该鱼缸生态系统的总能量，B错误；
C.浮游动物同化的能量中，有一部分通过自身呼吸散失，一部分用于自身生长发育和繁殖，C错误；
D.群落是一定范围内，有直接或间接关系的各个种群的集合，鱼缸中的所有藻类、浮游动物、鱼类及其他生物共同构成了一个群落，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于群落的结构和演替的有关叙述，错误的是
A. 不同群落的丰富度和种间关系一定存在差异
B. 人类活动会影响群落的演替方向和速度
C. 在弃耕农田上进行的群落演替属于次生演替
D. 群落的水平结构受环境条件、生物自身生长特点等因素的影响

A.不同群落的丰富度和种间关系可能相同，A错误；
B.人类活动常会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，B正确；
C.弃耕农田基本保留原有的土壤条件，在其上进行的群落演替属于次生演替，C正确；
D.群落的水平结构受地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点等因素影响，D正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是
A. 性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量
B. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
C. 生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的
D. 物质循环发生在生物群落和无机环境之间，因此食物链和食物网只是能量流动的渠道

A.性别比例通过影响出生率从而影响种群数量的变化，A错误；
B.不同群落的物种组成有很大差别，因此物种组成是区别不同群落的重要特征，B正确；
C.生态系统的信息传递发生在生物和生物、生物和无机环境之间，而且大都是双向的，因此信息传递并非仅沿食物链传递，C错误；
D.食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关生态系统的说法中正确的是
A. 物种丰富度是区别不同群落的最重要的特征
B. 对池塘中优势种群的研究属于生态系统水平的研究
C. 浅海区和深海区的生物的空间分布属于水平结构
D. 环境容纳量是种群在一段时间内所能达到的最大数量

A.物种丰富度是区别不同群落的最重要的特征，A正确；
B.对池塘中优势种群的研究属于群落水平的研究，B错误；
C.浅海区和深海区的生物的空间分布属于垂直结构，C错误；
D.环境容纳量是种群在一定环境中所能达到的最大数量，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于生态学相关概念的理解，正确的是（ ）
A. 某种群年初个体数为100个，一年内新生个体数20个，死亡个体数10个，年末时个体数为110个，则该种群的年死亡率为9%
B. 某农场鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，鼠种群数量的下降说明该农场物种多样性下降
C. 科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫克河水中含9个大肠杆菌，该结果能反映出种群的空间特征
D. 我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是自然选择的结果

A.种群年初个体数为 100，一年新生个体数量为 20，出生率为 20%，死亡个体数为 10，死亡率为 10%，种群年增长率为 10%，A错误；
B.物种丰富度是物种多样性测度指数之一,它主要是测定一定空间范围内的物种数目以表达生物的丰富程度，黑线姬鼠种群数量的下降只能说明黑线姬鼠生物个体量减少，但是生物种类的数量没有发生变化，所以不能说明农场群落的丰富度下降，B错误；
C.组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布，每毫升河水中含有9个大肠杆菌为种群密度，不属于空间特征，C错误；
D.不同垂直带的植被类型差异是由环境条件的差异而决定的，比如温度、湿度等条件不同，植被的类型也会有所差异，我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是自然选择的结果，D正确。
最终答案：D