callofthenight1/gaokao-sft-chinese-strict-abcd-v3 huggingface dataset:
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：进行DNA鉴定时常用到PCR技术，而且样本DNA必须被完全酶切，否则将会影响鉴定结果．下列有关叙述错误的是（ ）
A. 切割样本DNA的工具是限制性核酸内切酶
B. PCR技术中引物的作用是加快DNA的复制速度
C. 利用PCR技术扩增样本DNA所用的酶是Taq酶
D. 鉴定时的DNA探针是用放射性同位素作标记的DNA片段

A、切割样本DNA的工具是限制性核酸内切酶，A正确；
B、PCR技术中需要引物的主要原因是DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链，B错误；
C、PCR技术是在较高温度环境中进行的，因此利用PCR技术扩增样本DNA所用的酶是Taq酶，C正确；
D、鉴定时的DNA探针是用放射性同位素作标记的DNA片段，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于基因和DNA的叙述正确的是（ ）
A. PCR与细胞内DNA的自我复制区别之一是需要引物
B. 翻译时mRNA每一种密码子tRNA上都有与之对应的反密码子
C. 基因中因缺失了一段脱氧核苷酸序列而产生的变异属于基因突变
D. 双链DNA分子中一个核糖与两个磷酸基团相连接

A.PCR过程需要的引物是人工合成的DNA单链，PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通过对反应温度的控制来实现的，这是PCR与细胞内DNA的自我复制区别，A错误；
B.翻译时mRNA上的终止密码子tRNA没有与之对应的反密码子，B错误；
C.基因中因缺失了一段脱氧核苷酸序列而产生的变异属于基因突变，C正确；
D.双链DNA分子中一个脱氧核糖与两个磷酸基团相连接，D错误，
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述不正确的是（ ）
限制酶1：——↓GATC——； 限制酶2：——CCGC↓GG——；
限制酶3：——G↓GATCC——
A. 不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点
B. 扩增目的基因时，PCR仪中要加入DNA连接酶
C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
D. 限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

A.酶具有专一性，不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，A正确；
B.扩增目的基因时，PCR仪中不需要加入DNA连接酶，但要加入热稳定DNA聚合酶，B错误；
C.限制酶1和3剪出的粘性末端相同，均为GATC，C正确；
D.限制酶2和3识别的序列分别是CCGCGG和GGATCC，均为6个碱基对，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列事实能体现细胞全能性的是
A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
B. 细胞的DNA在体外大量扩增
C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
D. 体细胞核移植培育“多莉”绵羊

A.细胞全能性的体现必须是细胞发育成一个个体，棉花根尖细胞经诱导形成幼苗，A正确；
B.扩增DNA，是分子克隆，B错误；
C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体，是细胞培养的结果，C错误；
D.体细胞核移植培育“多莉”绵羊说明细胞核有全能性，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是( )
A. PCR技术——扩增蛋白质
B. 杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C. 光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D. 花粉离体培养——培育多倍体植物

A.聚合酶链式反应简称PCR，是一种分子生物学技术，用于扩增特定的DNA片段，可看作生物体外的特殊DNA复制，能扩增DNA，不能用来扩增蛋白质，A错误；
B.杂交瘤技术是指经过免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成一个杂交瘤细胞的现象，可以用来制备单克隆抗体，B正确；
C.光学显微镜观察不到叶绿体的基粒，只有在电子显微镜下才能看到叶绿体的基粒，C错误；
D.花药离体培养能培育单倍体植物，但不能得到多倍体植株，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
B. 用PCR方法扩增目的基因时必须知道基因的全部序列
C. PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列

A.根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达，A正确；
B.PCR法扩增目的基因只需要知道基因两端的序列设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列，B错误；
C.PCR体系中应用耐高温的DNA聚合酶，C错误；
D.设计引物时应当考虑表达载体的序列，以利于目的基因与载体结合，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下关于酶的相关叙述，正确的是C
A. RNA聚合酶的结合位点为起始密码子
B. 磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成
C. 与RNA聚合酶比较，DNA聚合酶更广泛分布于各类细胞
D. 利用PCR技术进行DNA扩增时，需要向反应体系中加入解旋酶

A.RNA聚合酶在转录中起作用，其结合位点是DNA序列中的启动子，起始密码是mRNA上的三个碱基，A错误；
B.RNA聚合酶也能催化形成磷酸二酯键，B错误；
C.DNA聚合酶比RNA聚合酶更广泛分布于各类细胞，C正确；
D.利用PCR技术进行DNA扩增时，不需要向反应体系中加入解旋酶，是通过高温使DNA链解旋，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列对PCR过程的叙述中，不正确的是（ ）
A. PCR过程中DNA解旋所需的温度最高
B. 一次循环可使目的基因的量增加一倍
C. 需要耐高温的DNA聚合酶
D. 需要耐高温的解旋酶

A、PCR过程中DNA解旋所需的温度最高（90℃以上），A正确；
B、PCR过程中DNA数量的增加呈指数增长，所以一次循环可使目的基因的量增加一倍，B正确；
C、PCR反应需要高温使DNA变性解旋，所以要用耐高温的DNA聚合酶，C正确；
D、PCR技术中，DNA双链的解开不需要解旋酶，是利用高温使其变性解旋，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（ ）
A. 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现
B. 延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
C. 复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
D. PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

A、多聚酶链式反应扩增DNA片段时DNA变性过程是通过控制温度打开双链DNA分子中的氢键形成单链结构，在细胞内是通过DNA解旋酶完成的，A正确；
B、PCR反应的产物是DNA，因此该过程需要的原料是四种游离的脱氧核苷酸，不是核糖核苷酸，B错误；
C、复性过程是引物的核苷酸序列上的碱基与单链DNA分子上的核苷酸序列的碱基的结合遵循碱基互补配对原则，C正确；
D、PCR仪扩增DNA与细胞内DNA复制相比，其所需要酶是耐高温的DNA聚合酶，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列描述不正确的是（ ）
A. 基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质
B. 通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导植物原生质体融合
C. PCR利用的原理是DNA双链复制的原理
D. 具有某种生物全部遗传信息的任何细胞都具有发育成完整个体的潜能

A.基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，A正确；
B.植物原生质体融合不用灭活病毒诱导，B错误；
C.PCR利用的原理是DNA双链复制的原理，C正确；
D.具有某种生物全部遗传信息的任何细胞都具有发育成完整个体的潜能，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述正确的是（ ）
A. 二者都是基因工程基本操作程序中常用的工具酶
B. 两者都催化同一种化学键的形成
C. 二者都能将两条DNA链连接起来
D. 在PCR反应中，温度的周期性改变是为DNA聚合酶催化不同的反应

A.DNA连接酶和限制酶是基因工程基本操作程序中常用的工具酶，DNA聚合酶是DNA复制过程需要的酶，A错误；
B.DNA连接酶和DNA聚合酶都是催化磷酸二酯键的形成，B正确；
C.DNA聚合酶是将单个游离的脱氧核苷酸连接到互补链上，DNA连接酶是将两个具有相同黏性末端的DNA片段连接起来，C错误；
D.PCR反应中，先高温是为了使氢键断开，DNA双链解开，接下来降低温度是为了使引物结合到解开的两条DNA链上，再又升高温度是为了使Taq酶发挥作用，D错误。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于PCR的叙述，正确的是
A. 该技术一般需要两组引物，并且两组引物的碱基序列必须互补
B. PCR反应需要使用解旋酶将模板DNA解旋
C. 为保证酶的活性，PCR需要在恒温条件下进行
D. PCR的原理是双链DNA的复制

A.该过程需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是不互补的，否则会形成引物二聚体，进而影响目的基因的扩增，A错误；
B.PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开，B错误；
C.DNA解旋过程，不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开，C错误；
D.PCR技术的原理是DNA复制，该技术也需要模板、原料、酶等条件，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于PCR技术的叙述，正确的是（ ）
A. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B. 用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C. PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D. PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

A、设计扩增目的基因的引物时要考虑表达载体相关序列，从而保证目的基因能与表达载体相连接及正常表达，A错误；
B、只要设计出目的基因的引物，接下来即可自动进行，而不必知道其全部序列，B正确；
C、PCR技术需要特殊的耐高温的DNA聚合酶，从细胞内提取的DNA聚合酶不耐高温，C错误；
D、PCR过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开．可见该过程中温度的周期性改变不都是为了DNA聚合酶催化不同的反应，D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：试管婴儿、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是（ ）
A. 三者都用到细胞工程的技术
B. 三者都是在体外环境中完成的
C. 试管婴儿属于无性生殖范畴
D. 人工种子的胚状体是由受精卵发育而成的

A.三者都用到细胞工程技术，试管婴儿用到动物细胞培养技术、人工种子用到植物组织培养技术、克隆动物用到核移植等技术，A正确；
B.试管婴儿和核移植技术前期是在体外环境中完成的，但后期要移植到受体子宫中发育，B错误；
C.试管婴儿是采用体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植形成的，属于有性生殖范畴，C错误；
D.人工种子的胚状体是由愈伤组织发育而成的，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A. 生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化
B. 离体器官、组织或细胞都必须在光下才能形成愈伤组织
C. 同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织的基因相同
D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

A.植物细胞脱分化和再分化过程中都需要生长素和细胞分裂素，只是两种激素的比例不同，A错误；
B.离体器官或组织细胞脱分化形成愈伤组织必须在暗处进行，B错误；
C.同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半，C错误；
D.植物组织培养的培养基中需添加蔗糖，目的是提供营养，同时调节渗透压，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于胡萝卜组织培养实验的叙述，正确的是（ ）
A. 实验过程中为了避免微生物感染而导致实验失败需添加植物激素
B. 实验材料选取皮层的部位是因为这部分细胞容易诱导形成愈伤组织
C. 形成愈伤组织时要进行避光处理
D. 培养生产愈伤组织的培养基和分化培养基只是营养物质不同

A.实验过程中为了避免微生物感染而导致实验失败需对所有器械进行灭菌和实验人员无菌操作以及对外植体消毒等，A错误；
B.实验材料选取有形成层的部位是因为这部分细胞容易诱导形成愈伤组织，B错误；
C.形成愈伤组织时要进行避光处理，C正确；
D.培养生产愈伤组织的培养基和分化培养基除了营养物质不同，光照情况也不同，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，错误的是（ ）
A. 两者的培养基成分不同
B. 两者的理论基础不同
C. 两者都可被称为“克隆”
D. 两个培养过程中都要加入一定的酶

A.动物细胞培养所用培养基为液体培养基，培养基除了必须的营养物质外，还特别需要添加动物血清；植物细胞培养所用培养基为固体培养基，需特别添加矿物质和植物激素，A正确；
B.动物细胞培养的理论基础是细胞增殖，植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性，B正确；
C.两者都可被称为“克隆”，C正确；
D.动物细胞培养过程中需要加入胰蛋白酶，植物组织培养不需要，D错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列各项植物培养，属于组织细胞培养技术的是（ ）
A. 无籽番茄的培育
B. 无籽西瓜的培育
C. 桃树枝条嫁接到梨树干
D. 胡萝卜块茎培养成胡萝卜植株

A.无籽番茄的培育属于植物激素的应用范围，A错误；
B.无籽西瓜的培育属于染色体变异的范围，B错误；
C.桃树枝条嫁接到梨树干属于无性生殖的嫁接，C错误；
D.用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株，这体现了植物体细胞具有全能性，属于植物细胞培养技术，D正确。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
A. 愈伤组织是由薄壁细胞构成的
B. 同一株绿色开花植物不同组织的细胞经过培养获得的植株基因型均相同
C. 野外切取的组织块需要消毒后才能接种
D. 由于植物材料抗性差等，对无菌操作的要求很严格

A.愈伤组织是由薄壁细胞团组成的，A正确；
B.同一株绿色开花植物不同组织的细胞经过培养获得的植株基因型不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的个体的基因型不同，B错误；
C.野外切取的组织块必需经过消毒才能接种到培养基上，C正确；
D.由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差, 对无菌操作的要求非常严格，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关植物组织培养技术应用的叙述，不正确的是（ ）
A. 利用植物组织培养技术可大规模地生产食品添加剂、香料等
B. 利用植物组织培养技术产生突变体，筛选获得具有优良性状的新品种
C. 利用植物组织培养技术能大幅度提高粮食产量
D. 利用植物组织培养技术可大规模地生产单克隆抗体和干扰素等

A、利用植物组织培养技术可大规模地生产食品添加剂、香料等，A正确；
B、基因突变是不定向的，故利用植物组织培养技术产生突变体，投广告筛选获得具有优良性状的新品种，B正确；
C、利用植物组织培养技术能大幅度提高粮食产量，C正确；
D、单克隆抗体和干扰素只能由动物细胞产生，不能通过植物组织培养技术获得，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（ ）
A. 植物组培获得的试管苗，可能为杂合子，可能为纯合子，也可能为单倍体
B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同
C. 动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养
D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素

A、由于植物组织培养属于无性生殖，植物组培获得的试管苗的基因型与亲本的基因型相同，可能为杂合子，也可能为纯合子，如果是由花药发育而来的幼苗，就是单倍体，A正确；
B、同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半，B错误；
C、动物的细胞和组织培养是动物细胞工程的技术基础，C正确；
D、抗生素具有杀菌作用，因此为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
A. 都需要无菌的条件
B. 都从单个细胞开始
C. 都使用液体培养基
D. 都能实现细胞的全能性

A、植物组织培养和动物细胞培养都需要防止杂菌污染，即需要无菌的条件，A正确；
B、植物组织培养从外植体开始，即离体的器官、组织或细胞，动物细胞培养是从单个细胞开始，B错误；
C、植物组织培养使用固体培养基，动物细胞培养使用液体培养基，C错误；
D、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于植物细胞工程的叙述不正确的是（ ）
A. 植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段
B. 植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性
C. 植物组织培养必须在无菌环境下完成
D. 由于花药已经高度分化，离体后不能表现细胞的全能性

A、植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段，A正确；
B、植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性，B正确；
C、植物组织培养必须在无菌环境下完成，C正确；
D、花药已经高度分化，但具有全部的遗传物质，故离体后能表现细胞的全能性，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在植物体细胞杂交实验中，如果要获得性状优良的作物新品种，不用必须考虑（ ）
A. 两种高等植物间的生殖隔离
B. 选择具有期望的某些优良性状的亲本
C. 亲本细胞的融合技术
D. 愈伤组织形成和再分化

A、植物体细胞杂交能够打破生殖隔离的限制，克服远缘杂交不亲和的障碍，故不需要考虑亲本的生殖隔离问题，A正确；
B、培育优良品种，需要选择具有某些优良性状的亲本，只有这样亲本的性状才有可能在后代身上表达出来，B错误；
C、植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，故需要考虑原生质体的融合技术，C错误；
D、形成融合细胞后，需利用植物组织培养技术将融合细胞培育成新植株，此过程涉及脱分化和再分化，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关植物细胞工程的叙述不正确的是（ ）
A. 以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得抗病毒的植物新品种
B. 利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状
C. 利用组织培养生产人参皂甙，实现了细胞产物的工厂化生产
D. 利用体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”，克服了远缘杂交不亲和的障碍

A、以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得无病毒的植物品种，但不能获得抗病毒的植物新品种，A错误；
B、利用组织培养技术获得人工种子，属于无性繁殖，因此能保持亲本的性状，B正确；
C、利用组织培养生产人参皂甙，实现了细胞产物的工厂化生产，这是细胞工程技术的应用，C正确；
D、利用体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”，克服了远缘杂交不亲和的障碍，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是（ ）
A. 水稻等植物在多次继代培养后，其细胞全能性的表达能力会丧失
B. 处于适当的液体培养条件的单个植物细胞，经过培养基中成分的诱导，可发生从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体，最后再生出完整的植株
C. 植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的
D. 原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法

A、不同种类植物或同种植物的不同基因型个体之间遗传性的差异，细胞全能性的表达程度不大相同，如拟南芥等培养细胞很容易再生出植株，并能在多个世代中保持细胞全能性的表达，而小麦、水稻等在多次继代培养后，会丧失其全能性的表达能力，A正确；
B、表达单个的植物细胞在液体培养条件下，可以发生类似受精卵发育成胚的过程，从单细胞→细胞团→球形胚→心形胚→胚状体，然后再生出完整的小植株，B错误；
C、植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，其结果是不可逆的，C错误；
D、原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，细胞壁已经去除，所以不能采用质壁分离的方法，可以根据形态特征判断其活力，如原生质体呈绿色及圆而鼓者为活原生质体，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是( )
A. 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B. 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
C. 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D. 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

A.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，需要用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞，A错误；
B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞，B错误；
C.用农杆菌转化法获得的转基因细胞需经植物组织培养获得转基因个体，不需要经过原生质体融合过程，C正确；
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（ ）
A. 植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体
B. 植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体
C. 植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
D. 单克隆抗体制备过程，采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞

A、植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先用酶解法去掉细胞壁，制备原生质体，故A错误；
B、单倍体是指含有本物种配子染色体数的个体，而植物体细胞杂交集合两个植物细胞的染色体，肯定不是单倍体，故B正确；
C、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织，再分化形成胚状体，故C错误；
D、单克隆抗体制备过程中，应采用经过免疫的B细胞（效应B细胞）与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞，故D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，为了获得大量稳定遗传的幼苗，可采用下列哪种方法？（ ）
A. 基因工程
B. 杂交育种
C. 植物组织培养
D. 诱变育种

A、基因工程能够打破种属的界限，在基因水平上改变生物遗传性，并通过工程化为人类提供有用产品及服务，A错误；
B、杂交育种使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，B错误；
C、植物组织培养属于无性繁殖，可以保持亲本的优良性状，C正确；
D、诱变育种的原理是基因突变，会改变生物的遗传物质，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关生物工程的叙述正确的是（ ）
A. 植物体细胞杂交技术是通过人为手段造成染色体变异的方法之一，获得原生质体需用胰蛋白酶去除细胞壁
B. 茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要脱分化就可直接培养成完整的植株
C. 用植物茎尖组织培育成的脱毒作物可以抗病毒
D. 在植物组织培养中，对培养基进行某些处理，可以诱发和筛选优质的突变体

A、植物细胞的细胞壁成分主要是纤维素和果胶，根据酶的专一性，获得原生质体需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，A错误；
B、茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时需要脱分化和再分化才能培养成完整的植株，B错误；
C、用植物茎尖组织培育成的脱毒作物，由于不具有抗病毒基因，因此不能抗病毒，C错误；
D、在植物组织培养中，对培养基进行某些处理，可以诱发和筛选优质的突变体，D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

A、愈伤组织是一团高度液泡化、无特定结构的薄壁细胞，A错误；
B、用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，B正确；
C、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，C错误；
D、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的是单倍体植株，高度不育，不能稳定遗传，D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列选项中，不需要利用植物组织培养技术的是（ ）
A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
B. 利用花药离体培养得到单倍体植株
C. 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D. 一个三倍体叶肉细胞培养成三倍体植株

A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，是植物的正常发育，没有利用植物组织培养技术，A正确；
B、花药离体培养得到单倍体，由配子发育形成个体，需要采用植物组织培养技术，体现植物细胞的全能性，B错误；
C、基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株的过程中，将含有目的基因的棉花细胞形成转基因植物要用到植物组织培养技术，C错误；
D、一个三倍体叶肉细胞培养成三倍体植株，利用了植物组织培养技术，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：马铃薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )
A. 有丝分裂
B. 减数分裂
C. 细胞分化
D. 细胞全能性

A.脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；
B.分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，B错误；
C.再分化过程涉及细胞的分化，C正确；
D.该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：植物组织培养的用途中不正确的是( )
A. 快速繁殖
B. 生产新品种
C. 生产生物碱
D. 生产白细胞介素－2

A.快速繁殖是植物组织培养的应用之一，A正确；
B.植物组织培养技术可以培育作物新品种，如单倍体育种、突变体的应用，B正确；
C.植物组织培养技术可以用于细胞产物的工厂化生产，如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇（生物碱），C正确；
D.植物组织培养技术不能生产白细胞介素-2，D错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列不属于克隆技术的是( )
A. 一小块胡萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植株
B. 将人的DNA片段植入细菌体内后获得大量人的DNA片段
C. 农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯
D. 小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株

A.一小块胡萝卜经组织培养发育成完整的胡萝卜植株，属于个体水平上的克隆，A不符合题意；
B.将人的DNA片段植入细菌体内后获得大量人的DNA片段，属于分子水平上的克隆，B不符合题意；
C.农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯，属于器官水平上的克隆，C不符合题意；
D.小麦的成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗的过程是花粉脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成单倍体植株，但是染色体数目为体细胞的一半，不属于克隆，D符合题意。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列所用技术与原理不相符的是
A. 胰蛋白酶处理﹣﹣酶的专一性
B. 离体植物体细胞培养成愈伤组织﹣﹣脱分化
C. 克隆羊的诞生﹣﹣细胞核的全能性
D. 动物细胞培养﹣﹣细胞的全能性

A.细胞工程中，利用酶的专一性原理，用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞，A正确；
B.离体植物体细胞经过脱分化培养成愈伤组织，B正确；
C.克降羊的诞生是通过核移植和胚胎移植技术获得的，原理是动物细胞核的全能性，C正确；
D.动物细胞培养的原理是细胞增殖，D错误。
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在胡萝卜的组织培养过程中常选取有形成层的部位，原因是（ ）
A. 只有此部位具有细胞的全能性
B. 分化程度较高
C. 更容易诱导形成愈伤组织
D. 遗传物质更多

A.胡萝卜的形成层和其他细胞都具有全能性，A错误；
B.形成层细胞的分裂能力强，分化程度低，B错误；
C.形成层细胞的分裂能力强，分化程度低，离体后给予适宜的条件，更容易诱导形成愈伤组织，C正确；
D.胡萝卜的形成层和其他细胞的遗传基因是一样的，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中，不正确的是（ ）
A. 利用离心、振动、电刺激等诱导
B. 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导
C. 克服远缘杂交不亲和的障碍
D. 快速繁殖、培育无病毒植物

A、植物体细胞杂交过程中，可利用离心、振动、电刺激等诱导诱导原生质体融合，A正确；
B、植物体细胞杂交过程中，可利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导导原生质体融合，B正确；
C、植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，C正确；
D、快速繁殖、培育无病毒植物采用的是植物组织培养技术，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）
A. 花药离体培养得到单倍体植株
B. 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C. 人工种子的培育
D. “番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程

A、花药离体培养得到单倍体植株采用了植物组织（花粉）培养技术，A错误；
B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，是植物的正常发育，没有利用植物组织培养术，B正确；
C、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，可见该过程需要采用植物组织培养技术，C错误；
D、运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株，D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：马铃薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养方法快速繁殖脱毒种苗，以保证该品种的品质和产量．这种获得种苗的方法不涉及细胞的（ ）
A. 有丝分裂
B. 分化
C. 全能性
D. 减数分裂

A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；
B、再分化过程涉及细胞的分化，B正确；
C、该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，C正确；
D、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉．下列有关叙述错误的是（ ）
A. 消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害
B. 在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C. 出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D. 诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂

A、消毒指用比较温和的物理或化学方法清除或杀灭除芽胞外的所有病原微生物，使其数量减少达到无害化，A正确；
B、愈伤组织细胞含有细胞壁，加入细胞融合诱导剂不会诱导细胞融合，因此不会得到染色体加倍的细胞，B错误；
C、愈伤组织再分化形成胚状体后，一般先形成芽，再形成根，而分化的实质是基因的选择性表达，C正确；
D、诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：甘薯由于能增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等越来越被人们喜爱．但甘薯属无性繁殖作物，同时又是同源六倍体，具有自交不育和杂交不亲和性，这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法难于解决的问题．下列相关操作不合理的是（ ）
A. 利用组织培养形成的胚状体制作人工种子，解决种苗用量大、成本高的问题
B. 利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力，产品质量得到提高
C. 利用原生质体融合实现体细胞杂交，可以克服杂交不亲和，充分利用遗传资源
D. 利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，大大缩短育种年限

A、植物细胞工程应用之一是利用胚状体包囊人工胚乳和人工种皮制成人工种子，实现大规模生产，从而降低成本，A正确；
B、茎尖等分裂旺盛部位无病毒感染，所以利用茎尖分生组织培养出无病毒且保持优良性状的幼苗，通过基因工程将抗病毒基因转移至受体细胞从而培育出抗病毒的转基因植物，脱毒≠抗病毒，B错误；
C、原生质的融合原理是细胞膜的流动性，通过去壁、促融、细胞壁再生、组织培养技术可培育异源杂合体，C正确；
D、愈伤组织具有分裂旺盛的优点，适于诱变育种的取材，能提高突变频率，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于动物细胞培养及植物组织培养的说法,不正确的是( )
A. 选材时,一般都选分裂能力强的组织
B. 均在离体、无菌、无毒条件下进行
C. 都能体现细胞的全能性,其原理相同
D. 培养基成分的差异是动物细胞培养的培养基中含血清等天然成分,植物组织培养的培养基中含细胞分裂素、生长素两种植物激素

A.动物细胞培养及植物组织培养选材时，一般都选分裂能力强的组织，A正确；
B.动物细胞培养及植物组织培养均在离体、无菌、无毒条件下进行，B正确；
C.动物细胞培养是获得细胞和细胞产物，没有体现细胞的全能性，C错误；
D.培养基成分的差异是动物细胞培养的培养基中含血清等天然成分，植物组织培养的培养基中含细胞分裂素、生长素两种植物激素，D正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是（ ）
A. 转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术
B. 植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性
C. 原生质体融合利用了细胞膜的选择透过性
D. 植物愈伤组织的形成与细胞分裂有关

A.转基因植物的培育要用到基因工程和植物组织培养技术，A正确；
B.植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，B正确；
C.原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C错误；
D.愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都要通过有丝分裂进行增殖，D正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下表有关动物细胞培养与植物组织培养的比较，错误的是
| | | | |
| --- | --- | --- | --- |
| 编号
比较项目
动物细胞培养
植物组织培养
| | | |
| ①
原理
动物细胞核的全能性
植物细胞的全能性
| | | |
| ②
培养基
液体培养基
固体培养基
| | | |
| ③
主要过程
原代培养，传代培养
脱分化，再分化，形成植株
| | | |
| ④
主要运用
获得大量细胞或细胞产物
植物快速繁殖、获得脱毒苗等
| | | |
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，A错误；
B.动物细胞培养使用液体培养基，制成细胞悬液；植物细胞培养一般使用固体培养基，B正确；
C.动物细胞培养的主要过程是原代培养和传代培养，植物细胞培养的主要过程是脱分化，再分化，形成植株，C正确；
D.动物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞产物，植物细胞培养主要用于植物快速繁殖、获得脱毒苗、制备人工种子等，D正确。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下不能说明细胞全能性的实验是（ ）
A. 玉米花粉粒培育出植株
B. 转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
C. 烧伤病人的健康细胞培养出皮肤
D. 核移植获得的重组细胞培育出的鲤鲫移核鱼

A、玉米花粉粒培育出植株说明生殖细胞具有全能性，A正确；
B、将转基因向日葵细胞培育成植株体现了植物细胞的全能性，B正确；
C、烧伤病人的健康细胞虽然培养出了皮肤，但没有形成完整个体，因此不能说明细胞全能性，C错误；
D、将核移植获得的重组细胞培育成鲤鲫移核鱼体现了动物细胞的全能性，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（ ）
A. 植物组培获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体
B. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素
C. 克隆动物的技术基础是动物细胞培养
D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同

A、由于植物组织培养属于无性生殖，后代的基因型由亲本基因型决定，可能是杂合子也可能是纯合子，如果培养的外植体是体细胞，则会获得二倍体或多倍体，如果培养的是花粉粒，则获得的是单倍体，A正确；
B、抗生素具有杀菌作用，因此为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，B错误；
C、动物的细胞和组织培养是动物细胞工程的技术基础，C正确；
D、同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：一些花卉用种子繁殖会发生性状分离．为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株．进行离体培养时不应采用该植株的（ ）
A. 花粉粒
B. 茎尖
C. 子房壁
D. 叶片

A、花粉粒是经减数分裂形成的，在此过程中发生了基因重组，因而不一定能保持亲本的优良性状，A错误；
B、茎尖一般没有病毒积累，分裂能力强，可作为植物组织培养的材料，B正确；
C、子房壁细胞属于体细胞，可作为植物组织培养的材料，C正确；
D、叶片细胞属于体细胞，可作为植物组织培养的材料，D正确．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体不具有两个亲本遗传性状的是（ ）
A. 细胞培养和组织培养
B. 细胞融合
C. 细胞核移植
D. 动物胚胎移植

A、植物细胞或组织培养属于无性生殖，子代与亲本的形状相同，培育出的新个体只具有一个亲本遗传性状，A正确；
B、细胞融合形成的杂种细胞含有两个亲本全部的遗传物质，因此具有两个亲本的遗传性状，B错误；
C、细胞核移植含有一个亲本的细胞核遗传物质和另一个亲本的细胞质遗传物质，因此性状与两个亲本有关，C错误；
D、移植的胚胎一般是体外受精形成发育而来的，后代具有两个亲本的遗传物质，D错误．
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：在下列细胞工程中，不符合生产实际的是（ ）
A. 经组织培养获得的紫草愈伤组织可大量生产紫草素
B. 用胡萝卜的有形成层的部位进行组织培养可获得试管苗
C. 用去核的胚胎细胞作为核移植的受体细胞培育克隆动物
D. 用幼龄动物的组织细胞进行培养可以获得大量细胞

A、愈伤组织呈现高度液泡化，经组织培养获得的紫草愈伤组织可大量生产紫草素，A正确；
B、胡萝卜根有形成层的部位细胞，全能性较高，在一定的营养和激素等条件下，可以脱分化形成愈伤组织，将生长良好的愈伤组织转接到分化培养基上，培养一段时间后，就可以长出试管苗，B正确；
C、培育克隆动物时用去核的处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞作为核移植的受体细胞，C错误；
D、幼龄动物的组织细胞细胞分裂能力较强，进行动物细胞培养可以获得大量细胞，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键．下列叙述错误的是（ ）
A. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
B. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体
C. 选择髙度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞
D. 选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提髙克隆动物的成功率

A、茎尖等分生区组织几乎不含病毒，因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗，A正确；
B、愈伤组织细胞处于分生状态，易受外界环境因素影响，因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理，再进行人工选择，可获得优质的突变体，C正确；
C、高度分化的细胞已经失去分裂能力，因此选择高度分化的动物体细胞进行培养不有利于获得大量细胞，C错误；
D、卵细胞中含有促进全能性表达的物质，因此择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是（ ）
A. 植物组织培养
B. 细胞融合
C. 动物胚胎移植
D. 细胞核移植

A.植物组织培养属于无性生殖，新个体体内遗传物质均来自一个亲本，A正确；
B.细胞融合形成的杂种细胞含有两个亲本的全部遗传物质，B错误；
C.动物胚胎移植形成的新个体的遗传物质来自两个亲本，C错误；
D.细胞核移植形成的新个体的核遗传物质来自供核生物，细胞质遗传物质来自受体细胞，D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（ ）
A. 诱导融合的方法完全相同
B. 所用的技术手段完全相同
C. 都能形成杂种细胞
D. 所采用的原理完全相同

A、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，A错误；
B、所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B错误；
C、两者都能形成杂种细胞，C正确；
D、所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，D错误．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验．他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体）的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”，此胚胎经移植和发育后，一只身披三色皮毛的组合问世了．以下相关叙述中正确的是（ ）
A. “24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体
B. 若黑、白、黄毛性状由等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型
C. “组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状
D. 与黑、白、黄鼠相比，“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种

A、鼠的配子中含15条染色体，则体细胞含有30条染色体，有丝分裂中期，细胞中的染色体数目与体细胞相同，所以有丝分裂中期时赤道板上排列30条染色体，故A错误；
B、“组合鼠”是由黑、白、黄鼠的各一个胚胎组合而成的，若黑、白、黄毛性状由等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型，故B正确；
C、“组合鼠”是三种不同的细胞组合形成的，而三种细胞并没有融合，所以”组合鼠“的后代有可能是黑或白或黄性状，但不会是三色组合性状，故C错误；
D、与黑、白、黄鼠相比，“组合鼠”是的性状不会遗传，故D错误；
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：只能使动物细胞融合的常用诱导方法是（ ）
A. PEG
B. 灭活的病毒
C. 电刺激
D. 离心

A、PEG既能诱导动物细胞融合，也能诱导植物原生质体融合，A错误；
B、灭活的病毒只能诱导动物细胞融合，B正确；
C、电刺激既能诱导动物细胞融合，也能诱导植物原生质体融合，C错误；
D、离心既能诱导动物细胞融合，也能诱导植物原生质体融合，D错误．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：利用动物细胞融合技术可以获得杂交瘤细胞，下列针对单个杂交瘤细胞的叙述不正确的是（ ）
A. 需经筛选方可获得
B. 具有双亲细胞的遗传物质
C. 可分泌多种特异性抗体
D. 体外培养条件下可大量繁殖

A、小鼠骨髓瘤细胞与效应B细胞融合形成杂交瘤细胞，需经两次筛选过程方可获得，第一次筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞），第二次筛选得到能够产生特异性抗体的细胞群；A正确．
B、形成的单个杂交瘤细胞具有骨髓瘤细胞和效应B细胞的遗传物质，既能大量增殖，又能产生特异性抗体；B正确．
C、杂交瘤细胞只能分泌单一的特异性抗体；C错误．
D、在体外培养条件下或小鼠腹水中可大量繁殖；D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：人鼠细胞融合实验是用带有不同荧光的抗体分别标记两种细胞，一段时间后两种荧光抗体能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体．下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 用PEG诱导人鼠细胞的融合
B. 以膜蛋白为抗原制备荧光抗体
C. 温度越高形成嵌合体所需时间越少
D. 该实验证明膜蛋白能够运动

A、PEG可诱导原生质体和动物细胞融合，A正确；
B、人鼠细胞融合实验以膜蛋白为抗原制备荧光抗体，B正确；
C、在一定范围内，温度越高形成嵌合体所需时间越少，C错误；
D、该实验证明膜蛋白能够运动，即细胞膜具有一定的流动性，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：关于动物细胞融合的说法，不正确的是（ ）
A. 动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B. 动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C. 诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法完全相同
D. 细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

A.动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞融合成一个细胞的过程，A正确；
B.融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞，B正确；
C.植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，C错误；
D.细胞融合技术突破了有性杂交不亲和的障碍，使远缘杂交成为可能，D正确。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于细胞工程的叙述，不正确的是（ ）
A. 电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B. 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D. 动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导

A、电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合，A正确；
B、去除植物细胞壁用纤维素酶和果胶酶处理，将动物组织分散成单个细胞需胰蛋白酶处理，B正确；
C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体，C正确；
D、植物细胞融合不可以用灭活的病毒诱导，用灭活的病毒诱导是动物细胞融合特有的方法，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：某同学列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（ ）
比较内容
植物体细胞杂交
动物细胞融合
A
特殊处理
酶解法去除细胞壁
用胰蛋白酶处理分离出单个细胞
B
融合方法
物理方法、化学方法
物理方法、化学方法、生物方法
C
典型应用
种间杂种植物
培养克隆动物
D
培养基区别
固体培养基，含蔗糖和植物激素
液体培养基，含葡萄糖，一般含有动物血清
| | | |
A. A
B. B
C. C
D. D

A、植物体细胞杂交时用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁，动物细胞培养时用胰蛋白酶处理分离出单个细胞，A正确；
B、诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法，诱导动物细胞融合的方法是物理方法、化学方法、生物方法，B正确；
C、植物体细胞杂交技术可用于培育种间杂种植物，动物细胞融合技术不能用于培养克隆动物，培养克隆动物采用的是核移植技术，C错误；
D、植物组织培养的培养基属于固体培养基，其中含有蔗糖和植物激素；动物细胞培养的培养基属于液体培养基，其中含有葡萄糖和动物血清等，D正确．
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）
A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
B. 植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
C. 原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性
D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞分裂

A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性，A正确；
B、植物组织培养--细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞分裂（有丝分裂），B错误；
C、原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性，C正确；
D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞分裂，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是（ ）
A. 诱导融合的方法完全相同
B. 所用的技术手段相同
C. 培养基成分相同
D. 都能形成杂种细胞

A、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，A错误；
B、所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B错误；
C、所培养基成分不完全相同，如植物组织培养的培养基中需要加入植物激素，动物细胞培养的培养基中需要加入血清等天然物质，C错误；
D、两者都能形成杂种细胞，D正确．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列技术或方法与原理不相符的是( )
A. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
B. 植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性
C. 原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D. 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

A.植物细胞和动物细胞培养都利用细胞增殖的原理，A正确；
B.植物组织培养利用细胞的全能性，制备单克隆抗体采用细胞融合原理、免疫原理和动物细胞培养技术，B错误；
C.原生质体融合与动物细胞融合一样，利用细胞膜的流动性原理，C正确；
D.去除植物细胞壁利用酶的专一性，D正确。
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下面对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是（ ）
A. 将来有可能通过此方法来生产白细胞介素
B. 通过克服远源杂交不亲和现象来获得新物种
C. 有助于对细胞这一生命单位的更为科学的认识
D. 融合本身与生物膜的流动性直接相关

A、动物细胞融合技术将来有可能通过此方法来生产白细胞介素等药物，A正确；
B、动物细胞融合后由于不能表现全能性，所以不能获得新物种，B错误；
C、动物细胞融合技术有助于对细胞这一生命单位的更为科学的认识，C正确；
D、动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，D正确．
最终答案：B
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：研究发现，将源自同品系小鼠的癌细胞和正常成纤维细胞融合，所获杂种细胞所产生的子细胞中，若保留成纤维细胞中的某些染色体就可表现正常；但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞．下列有关叙述错误的是（ ）
A. 所保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因
B. 利用灭活病毒可诱导癌细胞和正常成纤维细胞融合
C. 杂种细胞重新变为癌细胞后将失去接触抑制现象
D. 染色体数目的变异能使癌细胞突变成正常细胞

A、根据题干信息“若保留成纤维细胞中的某些染色体就可表现正常；但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞”可知，所保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因，A正确；
B、诱导动物细胞融合可采用生物法，即利用灭活病毒可诱导癌细胞和正常成纤维细胞融合，B正确；
C、癌细胞不具有接触抑制，因此杂种细胞重新变为癌细胞后将失去接触抑制现象，C正确；
D、杂种细胞的后代只要保留成纤维细胞的某些染色体就可表现为正常表型，但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞，可见抑制细胞恶性增殖的基因在成纤维细胞的某些染色体上，而不是染色体数目的变异会抑制细胞的癌变，D错误．
最终答案：D
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：24、下列有关细胞的叙述，正确的是
A. 线粒体内的蛋白质均由其自身的基因控制合成
B. 小鼠细胞和人细胞的融合体现了细胞膜具有选择透过性
C. 乳腺上皮细胞和肝细胞中的DNA相同但mRNA不完全相同
D. 溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，不能分解衰老.损伤的细胞器

A.线粒体为半自主细胞器，其内含有的蛋白质部分由细胞核基因控制合成，部分由线粒体DNA中的基因控制合成，A错误；
B.小鼠细胞和人细胞的融合体现了细胞膜的结构特点--流动性，B错误；
C.乳腺上皮细胞和肝细胞中的DNA相同，管家基因转录的mRNA相同，奢侈基因转录的mRNA不同，所以mRNA不完全相同，C正确；
D.溶酶体的功能是吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，分解衰老、损伤的细胞器，D错误。
最终答案：C
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：以下四种细胞工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是（ ）
A. 植物组织培养
B. 细胞融合
C. 动物胚胎移植
D. 细胞核移植

A.植物组织培养技术属于无性繁殖，只有一个亲本的优良性状，故A正确；
B.细胞融合具有融合的两种细胞的遗传物质，可以具有两个亲本的性状，故B错误；
C.动物胚胎来源于受精卵，属于有性生殖，具有两个亲本的优良性状，故C错误；
D.细胞核移植属于无性繁殖，得到的克隆动物绝大多数性状与提供细胞核的生物相同，由于线粒体中的遗传物质来自去核的卵母细胞，因此有少数性状可能与提供去核卵细胞的生物相同，故D错误。
最终答案：A
请解答下面的单项选择题，并简要分析 A、B、C、D 四个选项。
题目：下列关于细胞工程的有关叙述，错误的是（ ）
A. 试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子
B. 进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，一定发生细胞脱分化，可能发生染色体变异或基因突变，而不可能发生基因重组
C. 利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄----马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术
D. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

A.试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子，A正确；
B.进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，一定发生细胞脱分化，该过程中细胞通过有丝分裂增殖，可能发生染色体变异或基因突变，而不可能发生基因重组，因为基因重组只发生在减数分裂过程中，B正确；
C.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄----马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术，C正确；
D.根据以上分析可知，动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，都能形成杂种细胞，植物体细胞杂交能形成杂种个体，但动物细胞融合不能形成杂种个体，D错误。
最终答案：D