网校老师已经可以年薪百万会不会挤压传统教师的职业空间？

机构里的名讲师的收入远高于公办学校的优秀教师的收入，这种现象很早就已经出现了，这其实并不新鲜。
早在九十年代的时候，那时候的国内还没有什么K12教育的概念，只有课外补习班，那时候的老师只能领一份死工资，在体制内这个工资也就是当地平均收入的水平，一些想要提高收入的老师只能几个人联合起来在校外私下里开个很小的课外辅导班，有的教学场所甚至就是在自己家里。
记得我在上小学的时候，就有一些同学每天放学后不回家，而是会去老师家里“写作业”，一方面是老师可以把当天讲解的东西再复习一遍顺便给作业题答疑，另一方面还会讲一些课堂上不讲的东西。暑假里也会有老师租个房子或小场地，搞个作文班，数学班什么的。但这些都是小打小闹，一次只能招几个，最多十几二十个学生，每个学生也收不了多少钱，基本上就是在工资之外能挣个饭钱。
再到后来，民营的教育机构出现了，这些学校里的有名的老师去了机构，收入一下子就提高了很多，比如当年俞敏洪就是从帮别人的培训班讲课到自己开培训班做起来的，后来干脆辞职自己干了，用他自己的话讲就是，每年招生的时候收学费，现金都是用麻袋装的。新东方三驾马车的另外两个人，王强和徐小平都在国外有着很好的工作，也都辞职回国加入新东方，说明教育机构本身很赚钱，在里面的讲师收入也很高。
现在我们知道的很多名人，当年都在新东方当过老师，比如李笑来，罗永浩和李丰。他们一开始都不是英语专业的，但都为了更高的收入而加入了新东方，当起了名讲师，在21世纪初的时候，就已经有了月入几万的收入，这在当时的工薪一族来看，绝对是一个天文数字。
这就是市场化的力量，有能力的老师获得了市场的认可，学生用学费投票，老师获得了更高的收入。在此后相当长的一段时间里，毕业后进入一家大的教育机构当名讲师已经是许多优秀毕业生的就业首选了，因为许多人去公司做一个普通的文员可能只能拿到五六千的月薪，而在教育机构一旦成为名讲师，年薪几十万都是很平常的事情。
今年则受疫情影响，很多线下的课程没办法如期举行，老师们纷纷开始在线上开课，许多在网上开课的老师通过网课赚到了更多的钱，比如网红讲师周思成就通过网课获得了八位数的年收入。
以前在线下开课，一份课程最多只能卖给一两百人，而现在网上开课，理论上可以卖给成千上万的学员，即使学费降低了好几倍，因为销售量的增加，也使得网上开课的老师的收入获得了几倍的增长，这就是互联网加市场化的力量。
而现在即使是随便一个不是很出名的K12辅导机构的讲师的收入也是几倍于公办学校普通教师的收入的。我在读大学和研究生的时候，就有许多平时科研任务不是很重的同学经常去各种辅导机构兼职，主要就是教中学生各个学科，那个时候就算这种给机构打工的兼职收入，如果每周能工作超过二十个小时，月收入也是轻松超过普通上班一族。我到现在都对读研时的一个小老板的吐槽印象深刻，他说为什么现在很多研究生都以实习的名义天天往外跑，不好好待实验室做实验？因为实习有钱拿啊，随随便便做一个最普通的家教，一个月就有几千块的收入，对于不爱科研的人，谁能抵挡住这种诱惑？
清北网校百万年薪招聘明星讲师，其实也是一个很正常和合理的现象。互联网技术已经渗透入了各行各业，并且慢慢地改造了各个行业，只不过互联网技术对教育行业的改造在这几年才出现了效果而已。
以前大家可以从电视和报纸等媒体上知道某个全国名校里面的某个高级教师很有名，很厉害，但这也仅仅是知道而已，许多人既没有办法考到那个学校，更没办法获得那些名师的上课指导，唯一的指望就是这些名师出了一本课外辅导书，学生们可以去书店买来学习。
即使是把情况缩小到一个省内，甚至是一个市内，学生和家长们从口碑中知道了这个市里的某个重点高中的哪个数学老师教学水平很高，想要从他那里获得一些指导，可行的方案也少得可怜，要么考到这个高中，并且很幸运地分到这个老师分管的班级里，要么就是这个老师被允许在校外机构上课，花高价报一个这位名师的辅导班，而后者在现在几乎是不可行的。
而互联网就很好地解决了这个问题，一个教学水平非常高的教师，如果他选择进入像新闻中的清北网校这样的平台，在上面开课，那么就会有来自全国各地的学生在平台上听他的课，每个人只需要花较少的钱，就能听到全国最高水平的教学，而由于听众数量是很多的，所以即使每个学生付的单价很低，这个老师也能获得极高的收入。
说到这里大家就觉得，这其实和唱片出现后，各种顶级歌手和音乐家的收入开始暴涨的逻辑是一样的，这种例子也被许多人提到过。以前没有唱片，在欧洲的每个城市都会有一个类似于歌剧院的地方，人们听当地的歌手唱歌。后来有了唱片，一个大洋彼岸的歌手，不用远渡重洋，也能将自己的作品以唱片的形式送到每一个人的面前，人们只需要花一到两场音乐会的门票钱就能买一张唱片。于是最终的后果就是，这些在当地市场演出的歌手们渐渐没了生意，而世界顶级音乐家们通过唱片获得了更高的收入。
所以，从这些方面来看，新闻中的清北网校这一类教育机构的存在确实会对现有的教师行业带来一定的改变，但并不意味着传统的教师就会被取代，网校更像是对现有教学体系的一种补充。因为学习是一种双向互动的过程，不仅仅是老师单方面输入就可以了。一个知识老师讲得好，还要学生能完全吸收才可以，并不是所有学生都能完全跟得上线上老师的教学节奏，并且吸收所有的内容。
要把一个知识完全消化掉，是需要一个反复的过程的，这其中就需要有老师在线下根据学生的学习反馈进行有针对性的指导，这些东西虽然在线上也能完成，但存在两个难点，其一是线上的名师没有那么多时间去处理那么多学生的个性化的提问，其二就是即使能针对性地挑出几个问题进行线上答疑，这个周期也会比较长，不如线下高效。
比如前几年成都七中网课的例子，就是一个值得思考的案例：
200多所学校，全天候跟随成都七中平行班直播，一起上课、作业、考试。有的学校出了省状元，有的本科升学率涨了几倍、十几倍。[1]

所以线上结合线下教学，会是一种时代的趋势，可以预见的是，未来会有越来越多的优秀的人才涌入到教育这个行业，好的教学内容是需要被更广范围地传递和分享的，就像好的歌手的音乐也是需要被更多的人听到一样。
这就好像20年前互联网不发达，我们很多人听歌都是要买磁带来听，偏远地方的音像制品传入比较慢，往往是一张专辑都发行快一年了，一些小地方才陆续有磁带可以买，然后才有人能听到这些歌，许多人都是听说一个歌手很厉害很久了，才能买到磁带来听。如果那个时代没有磁带这种东西，很多人可能一辈子就只能听说某个歌手很厉害，或者听当地的歌手现场翻唱了。
磁带帮助歌手把自己的音乐作品传递到了更多人的面前，像新闻中的清北网校这样的大平台大机构让许多学生听到了顶级名师的课程。同时顶级歌手和顶级名师也因此而赚到了更多的钱，这是一种双赢的局面。
一个行业应该呈现的状态就是优秀的人获得更高的收入，这样才能激励这些优秀的人创造出更有价值的内容，但这并不代表普通从业者的收入就要降低，我们可以看到这些年像深圳这些发达地区公办中学招聘教师的新闻，每年都有许多清北和海外名校的硕博去应聘，这些人才为什么会选择去公办中学当老师？无非就是待遇和环境都很好，而且还很稳定。许多二三线城市公办中学教师的待遇也维持在当地收入水平的平均线以上的，而且以后教师的工资也会稳步上升的。
这些清北等名校的优秀毕业生即使选择进入其他行业，收入也不会低，甚至会比当公办中学教师还要高，但他们选择了教师，主要还是因为公办中学的稳定。他们为了这份还不错的稳定的收入放弃了体制外的更高收入的工作。
我查了一下，发现题主所说的清北网校这个教育机构，里面许多名师是毕业于清北这些学校的，北京很多公办教师招聘中，也有大量名校的硕博毕业生，如果说这些清北毕业的优秀人才去深圳或北京的体制内中学可以拿到几十万年薪的同时，还解决户口和住房问题，那对应到体制外的机构里就应该拿到更高的收入。
所以，百万年薪听起来是有点夸张，但仔细推理下来其实还算很合理，只有给出这么高的薪水，才能让这些履历辉煌的人才们放弃在其他行业的高薪工作，选择加入到教育行业啊。以前我见过许多很想要当老师的同学和朋友，他们的水平确实都很高，但最后都因为收入问题而放弃了去学校或机构当老师，选择去了别的行业发展，而现在教育行业已经出现了这么多高薪职位，就有可能留住那些高水平的优秀人才，这显然是好事一件。
参考
^这块屏幕可能改变命运 https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MDQ3MTEyMQ==&mid=2653322571&idx=1&sn=95cf4b5f7a1aa748eed0d6a80f4536e9&chksm=bd969bf58ae112e381d37ebcb603a135008ea9e39c30f9a9b2ea8fed312112350aee69579a94&scene=21#wechat_redirect