brunomortari/planos_de_governo_Goias_2024 huggingface dataset:
_ Buscar parcerias junto aos órgãos estaduais para ampliar e manter a escolinha de 
futebol; 
_ Criar centro poliesportivo para atender a melhor idade (hidroginástica, pilates, 
academia etc.); 
_ Promover gincanas entre as escolas municipal e estadual; 
_ Voltar as comemorações do 7 de setembro; 
_ Apoio ao ciclismo; 
_ Apoio a caminhada ecológica; 
 
 
 
   
 
   
 
 
                                         
 
 
 
 
 
                           
 
   
 
   
 
                                                 
 
AGRICULTURA 
 
_ Cumprimento da Legislação que trata da obrigatoriedade por parte dos municípios de 
aquisição de gêneros da merenda escolar de produtores locais (agricultura familiar); 
_ Implantar horta comunitária nas escolas; 
_ Apoio aos pequenos produtores rurais;
_ Implantar horta comunitária nas escolas; 
_ Apoio aos pequenos produtores rurais; 
_ Voltar a feira gastronômica e melhorar a feira dos pequenos produtores; 
_ Implantação de Programa de extensão rural (assistência técnica e capacitação) de 
acordo com a aptidão de cada região em parceria com a Agência Rural, Sindicato Rural, 
Senar e a iniciativa privada; 
_ Programa de conscientização do uso correto de agrotóxicos e descarte dos seus 
respectivos recipiente; 
_ Buscar recursos e capacitação junto aos órgãos (Incra, Emater, Senar e outros) 
fortalecendo o pequeno produtor; 
_ Criação e manutenção de lavoura comunitária; 
_ Dar suporte a Secretaria de AGRICULTURA e SINDICATO RURAL para atender as 
demandas agropecuárias do município;
demandas agropecuárias do município; 
_ Em parceria com o Governo do estado oferecer apoio e consultoria para linhas de 
crédito que beneficiam o pequeno e microempresário; 
_ Aquisição de carretas basculante e outros equipamentos para agilizar os trabalhos 
nos distritos e assentamentos; 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
   
 
 
                                         
 
 
INFRAESTRUTURA 
 
_ Buscar recursos para pavimentação dos bairros do município; 
_ Revitalizar praças e parques; 
_ Construir poços artesianos para irrigação das praças; 
_ Reformar as lavanderias; 
_ Construir mais 2 lavanderias nos setores kiriras e Santo Antônio; 
_ Buscar parcerias com o Estado para fazer a duplicação do perímetro do trevo até a 
entrada da cidade;
entrada da cidade; 
_ Criar o DINC (Distrito Industrial de Nova Crixás) com toda a infraestrutura para receber 
as empresas vindouras para nosso município; 
                         
 
                       
   
 
   
 
                                             
_ Reformar a feira coberta; 
_ Construir um galpão para os feirantes ao lado da GO 164; 
_ Dar manutenção nas estradas vicinais (montar 2 frentes de manutenção); 
_ Construir Subprefeitura no Bandeirantes; 
_ Ampliar farmácia básica do município; 
_ Implantar a coleta seletiva de lixo (Nova Crixás e Bandeirantes); 
_ Construir o portal da entrada da cidade e distrito; 
_ Buscar junto ao Governo Estadual a revitalização do perímetro urbano; 
_ Construir sala de velório e passarela nos cemitérios de Nova Crixás e Bandeirantes;
_ Construir sala de velório e passarela nos cemitérios de Nova Crixás e Bandeirantes; 
_ Construir o lar dos idosos com adequações modernas com áreas para eventos; 
_ Aumentar os containers nas ruas; 
_ Aumentar a quantidade de lixeiras; 
_ Adquiri Epis para os funcionários da secretaria de obras; 
_ Adquiri uniformes para os guardas municipais; 
_ Melhorar a iluminação da cidade e distrito; 
_ Monitoramento câmeras externas nos órgãos públicos e nas vias principais da 
cidade; 
_ Buscar recurso junto ao MDS para reformas de casas e construção de calçadas; 
_ Apoio ao Sindicato Rural para realização do rodeio; 
_ Apoio aos comerciantes locais.
ASSISTENCIA SOCIAL E HABITAÇÃO 
 
A Constituição Federal estabelece em seu Art. 23: “Art. 23. É de competência 
comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: II – cuidar da saúde 
e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência; ... 
X – combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a 
integração social dos setores desfavorecidos;” 
_ SCFV (Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos) aulas de balé, música, 
natação, artesanato, informática, informática, teatro, esporte e orientação religiosa;
natação, artesanato, informática, informática, teatro, esporte e orientação religiosa;    
                                     
 
 
   
 
   
 
                                        
_ Oficinas e passeios para idosos de Nova Crixás e Bandeirantes; 
_ Apoio as mulheres vítimas de violência doméstica; 
_ Fortalecer parceria com a OVG; 
_ Realizar casamento comunitário para famílias de baixa renda; 
_ Oferecer cursos e palestras para as gestantes; 
_ Oferecer atendimento psicológico e assistencial a famílias vulneráveis; 
_ Realizar ações e campanhas ao uso e drogas; 
_ Criação de cooperativa para os artesãos do município; 
_ Criação do Cartão Cidadão para as famílias de baixa renda; 
_ Revisão do Cadastro Único para inserção nos Programas Sociais fazendo a busca
_ Revisão do Cadastro Único para inserção nos Programas Sociais fazendo a busca 
ativa para incluir pessoas atualmente afastadas dos programas pela falta de acesso à 
informação; 
_ Apoio e projetos aos deficientes; 
_ Disponibilização de veículo para o Criança Feliz; 
_ Apoio ao Conselho Tutelares; 
_ Adquiri terrenos para construção de casas populares; 
_ Ajuda de custos em materiais de construção para famílias de baixa renda; 
_ Buscar recursos junto aos governos Estadual e Federal para construção de casas 
populares; 
_ Realizar construção de casas populares em formato de mutirão; 
_ Pelo menos uma vez no mês ir aos assentamentos e distrito para atender e colher a 
demanda do povo para que a Assistência Social consiga alcançar o máximo de 
pessoas;
demanda do povo para que a Assistência Social consiga alcançar o máximo de 
pessoas; 
_ Extensões da Assistência Social um trabalho voltado com extensões dentro dos 
assentamentos e Bandeirantes, contando com funcionários para que consiga 
desenvolver um trabalho mais amplo e a inclusão dos agentes da saúde em parceria 
com a Secretaria de Edu cação Secretariada Saúde e Conselho Tutelar para conseguir 
bolsas de estudo através de programas federais e estaduais para capacitação de mão 
de obras para quem necessita; 
   
 
   
 
                           
                                          
_ Parceria público/privada na qual terá uma indicação de mão de obra, formação de 
currículos tanto rural quanto empresarial para incluir as pessoas, diminuindo a 
necessidade do povo;
necessidade do povo; 
_ Implantar programas para as pessoas de baixa renda conseguirem tirar suas carteiras 
de motorista;
PLANO DE GOVERNO 
MIRIÃ PIRES 30 
 
1.CARTA DE APRESENTAÇÃO 
POR UM NOVO TEMPO PARA IPORÁ 
A experiência política de Miriã Pires 30 tem tornado possível que 
as mulheres, finalmente, iniciem  a colheita do plantio que  tem 
feito durante anos, comprovando que o olhar feminino sobre as 
questões s ociais a s qualifica m. Prova disso tem sido o 
reconhecimento da po pulação que faz referência a seu nome nas 
lutas que tem travado juntos.  
Miriã 30, nasceu, cresceu, estudou, se tornou mãe e recentemente 
avó, em Iporá. A filha de dona Odília e de seu Orlando do Queijo 
atuou como As sessora de Governo, de 2021 a 2024 , onde 
construiu pontes entre Iporá e os  municípios da região, levando 
demandas ao governador Ronaldo Caiado  e trazendo soluções 
para nossa gente.
demandas ao governador Ronaldo Caiado  e trazendo soluções 
para nossa gente.  
Em 2016 foi eleita prefeita com 59% dos votos válidos na cidade 
vizinha, Israelândia, e em pouco t empo foi reconhecida 
nacionalmente como uma das quatro melhores gestoras públicas 
do Estado de Goi ás, com a mai or aplicação de  recursos em 
investimentos públicos  já vistos em municípios do interior do 
país. 
A educação mudou o destino de Miriã 30  e a missão da sua  vida 
passou a ser trabalhar para que muito mais gente ten ha as chances 
que ela t eve. Através da educação  desenvolveu seu  olhar 
humanizado para tudo e todos. Só ingressou na política quando 
entendeu que para beneficiar milhares de pessoas, o único jeito  Pág. 2 
é com a caneta na mão. Apesar dos desafios  e por alguns
é com a caneta na mão. Apesar dos desafios  e por alguns 
afirmarem que ela não sairia candidata a prefeita , atendeu a voz 
do povo que a conhece e reconhece como eficiente gestora 
pública, e cá está , ao lado do seu candidato a vice -prefeito, o 
jovem empresário, que cresceu na região do Bugre,  Cristiano 
Cardoso. Ele é casado com Juliana Martins e pai do Matheus e da 
Bella. 
É bom lembrar: a obrigação da Prefeitura é cuidar do básico . Do 
ensino básico, da saúde básica, do saneamento básico. E  o básico 
é essencial. É garantir que as crianças aprendam a ler na idade 
certa, que todo cidadão tenha acesso ao exame que precisa fazer, 
que a cidade esteja limpa e organizada. Que toda família tenha 
água, esgoto e dignidade em c asa e locais de lazer para viver em
água, esgoto e dignidade em c asa e locais de lazer para viver em 
momentos agradáveis em família . A Prefeitura da cidade capital 
do centro -oeste goiano precisa fazer o básico com  excelência. 
Miriã 30 está ciente de que terá muito trabalho  pela frente porque 
a atual gestão falhou em cada um desses pontos , durante todos 
esses anos e todos nós sabemos disso , vivemos este descaso 
diariamente. 
Miriã 30 deseja ser a prefeita de Iporá  porque acredi ta numa 
cidade onde cada cidadã, cada cidadão, possa atingir o máximo do 
seu potencial. Uma Iporá  que valorize  o trabalho, que ofereça 
segurança, saúde e educação de qualidad e e que seja referência 
em qualidade de vida e acolhimento . Uma cidade que cuida de 
quem precisa e recompensa quem batalha. Não é um sonho
quem precisa e recompensa quem batalha. Não é um sonho 
impossível: ela visualiza essa NOVA cidade de IPORÁ. 
Miriã 30 sonha com uma  Iporá mais inclusiva e segura para as  
nossas meninas, nossos meninos, nossos adolescentes, nossos  
idosos, para as pessoas com autismo e as pessoas com deficiência. 
Ninguém fica de fora.  
Pág. 3 
Miriã 30 fará de tudo para que Iporá tenha a m elhor educação 
pública do Estado e do Brasil , com re sultados que tanto nos 
orgulham. Seguindo o exemplo da nossa  Escola Municipal 
Joaquim Berto, maior nota do IDEB 2023  da região, mérito dos 
professores e alunos  que tem da do aula de cidadania e amor pela 
educação.  Foi essa comunidade escolar, que diante da inércia do 
gestor público atual, ganhou destaque estadual e nacional por
gestor público atual, ganhou destaque estadual e nacional por 
pintar e organizar a escola durante o período das férias, para o 
reinício do novo semestre letivo. O exemplo arrasta e Miriã 30 
sabe reconhecer e acolher ideias e ações inovadoras.  
Essa Iporá é possível. E se ela é possível, é nossa obrigação fazer 
dela realidade. Se você enxerga essa cidade, se você tem energia e 
disposição para batalhar  por ela, vamos fazer isso junta s e juntos 
com Miriã 30. 
Acreditar dá trabalho, mas isso aqui  é Iporá e a gente nunca teve 
medo de trabalhar.  Então Miriã 30 acolhe  com alegria cada 
menção ao m eu nome e está mais que  preparada e reafirma s eu 
compromisso com o trabalho humanizado e voltado ao social.  E 
seu plano de Governo será construído com v ocês, que pela
seu plano de Governo será construído com v ocês, que pela 
primeira vez na história, terão o direito de opinar em um plano de 
governo participativo.  
Miriã 30 agradece e se coloca à disposição da nossa gente e da 
nossa cidade. E aqui se inicia  as sugestões que temos para a 
construção deste projeto.  Continuem contando com Miriã 30 . 
Vamos, unidos e destemidos,  construir um NOVO TEMPO 
PARA IPORÁ. 
2. VALORES DA CANDIDATURA 
 Pág. 4 
1 - Ética e integridade: transparência nos processos e 
responsabilização das condutas inadequadas  no ambiente da 
Prefeitura. 
2 - Defesa inegociável da democracia: fortalecimento do Estado 
Democrático de Direito, respeito às Instituições e participação 
social e ativa da população nos processos de tomada de decisão.
social e ativa da população nos processos de tomada de decisão. 
3 - Igualdade social e garantia dos Direitos H umanos: Inclusão 
social, respeito à diversidade e combate intenso à desigualdade e 
ao preconceito racial, de gênero, credo, orientação sexual, faixa 
etária, origem e contra as pessoas com deficiência. 
4 - Garantia da Lei: respeito aos direitos e liberdades individuais e 
ao patrimônio público e privado. 
5 - Desenvolvimento Econômico: gestão pública  como indutor a 
da economia, da geração de renda para pessoas e organizações, da 
melhoria do ambiente de negócios e da atração de investimentos  
para Iporá. 
 6 - Responsabilidade fiscal: ele mento chave para implementação 
das políticas públicas, geração de desenvolvimento econômico e
das políticas públicas, geração de desenvolvimento econômico e 
transformação da sociedade.  Combate à corrupção nos órgãos 
públicos. 
7 - Sustentabilidade ambiental: preservação e recuperação do 
meio ambiente, resiliência às mudanças do clima, como proteção 
das gerações futuras.  Ação efetiva e urgente para a 
regulamentação e construção do Aterro Sanitário. 
8 - Colaboração: trabalho conjunto e diálogo constante com os 
cidadãos, terceiro se tor, empresas privadas, entidades , Governo 
Federal, Estadual e demais municípios da R egião Centro Oeste de 
Goiás. Pág. 5 
9 - Eficiência na gestão: gestão baseada em dados, com foco na 
entrega de resultados. 
10 - Educação como base da  transformação social: Ipora  terá a 
melhor educação básica pública do interior do Estado de Goiás.
melhor educação básica pública do interior do Estado de Goiás. 
3. PRÍNCIPIOS DO PLANO DE GOVERNO 
O CIDADÃO NO CENTRO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS 
A construção deste plano de governo foi alicerçada  no princípio 
de que o iporaense  – de nascimento ou por escolha – é o grande 
protagonista do processo de desenvolvimento de ssa cidade e que 
cabe a gestão pública  criar as bases necessárias para que todas as 
pessoas tenham as melhores condições para alcançar seu pleno 
potencial. O cidadão é o centro  em torno do qual todas as 
estratégias do governo devem orbitar. 
Pensar o cidadão como o centro das políticas públicas significa, 
portanto, defender que cada pessoa é importante e singular e que 
as suas necessidades devem ser consideradas de forma
as suas necessidades devem ser consideradas de forma 
integralizada. Iremos concretizar essa ideia por meio de um 
atendimento universal, mas individualizado, superando a 
fragmentação das diferentes políticas e departamentos da 
Prefeitura. Assumimos o compromisso de garantir as condições 
para que cada pessoa tenha o direito e a  liberdade de sonhar o 
caminho que des eja trilhar e para que Iporá  volte a ser a c idade 
onde os sonhos são permitidos. 
O nosso projeto defende uma Iporá  de oportunidades e, por isso, 
vamos assegurar que toda criança, antes mesmo de nascer, tenha 
acesso ao sistema de saúde e, após seu nascimento, uma  vaga 
esperando por ela na creche. Que ao ingressar no Ensino 
Fundamental, receba educação de qualidade, com uma abordagem
Fundamental, receba educação de qualidade, com uma abordagem 
que integre as disciplinas referenciadas pelo MEC, além de uma  Pág. 6 
alimentação balanceada,  preferencialmente com alimentos 
produzidos por nossos agricultores familiares, esporte e cultura.  
Que na juventude, tenha acesso à capacitação profissional, 
alternativas de lazer e convivência perto de onde mora, e 
condições adequadas de deslocamento e de segurança para 
circular na cidade. Que deseje permanecer aqui e contribuir para a 
construção de uma nova cidade com inúmeras oportunidades. 
Garantiremos que sua família e seus vizinhos possuam 
qualificação para concorrer a vagas de emprego e que, nos 
momentos em que isso não for possível, possam contar com a
momentos em que isso não for possível, possam contar com a 
seguridade social do Município, garantindo -lhes proteção integral 
e cidadania. 
É primordial para esse plano de governo garantir a todas as 
pessoas, desde o pré -natal, condições iguais, respeitando -as de 
acordo com suas  próprias individualidades e necessidades. Pois 
sabemos que, quanto maior for à  igualdade assegurada pelo 
governo já na primeira infância, menor será o peso do passado 
familiar e de outros fatores, como gênero, raça e local de 
residência, como determinantes do nível educacional e da posição 
social que uma pessoa alcançará no futuro. Não à toa, o 
compromisso com a  saúde, educação e a combate às 
desigualdades norteiam todas as propostas deste plano  de governo 
de Miriã 30.
desigualdades norteiam todas as propostas deste plano  de governo 
de Miriã 30. 
Assim, iremos expor aqui o que pensamos para nossa cidade, mas 
serão as cidadãs e cidadãos iporaenses que irão, pela primeira vez 
na história, opinar sobre cada ponto de nosso plano de governo, 
de forma participativa, pontuando o que realmente se faz 
necessário em cada setor para construirmos a Iporá que tanto 
queremos.  Pág. 7 
3.1 TRABALHO TRANSVERSAL E COLABORATIVO 
Colocar o cidadão no centro das políticas públicas exige o 
redesenho do modelo de trabalho da Prefeitura, com 
direcionamento de sua ação à trajetória de vida e às necessidades 
das pess oas e não à estrutura da gestão pública . A pessoa no  
centro da prestação dos serviços públicos demanda que a máquina
centro da prestação dos serviços públicos demanda que a máquina 
administrativa e as diferentes secretarias operem de forma 
intersetorial, transversal e colaborativa. 
A intersetorialidade pode ser exemplificada por alguns programas 
de saúde que, ao considerarem em sua estratégia os hábitos 
alimentares, a prática esportiva, as condições de  moradia e outros 
fatores, são prestados por mais de um órgão da Prefeitura. O 
mesmo raciocínio se aplica a alguns programas educacionais, que 
consideram a qualidade de vida e relações familiares e 
comunitárias dos alunos. 
Esse compromisso visa garantir que,  transversalmente e com 
colaboração de todas as secretarias, e com  monitoramento e 
avaliação posteriores, seja possível acompanhar como os recursos
avaliação posteriores, seja possível acompanhar como os recursos 
estão sendo utilizados em cada agenda de política pública. 
4. UM NOVO MOMENTO  DE OPORTUNIDADES 
COMEÇA AGORA 
A construção desse plano de governo excedeu a coalisão que 
compõe nosso partido. Reunimos pessoas de todas as idades, 
raças, identidades de gênero, orientação sexual, renda, credos e 
localidades e pensares políticos . Um  projeto do tamanho das 
necessidades de Iporá hoje não poderia ser diferente. 
As diretrizes para esse documento foram elaboradas 
coletivamente, em um esforço conjunto que reuniu pessoas, de Pág. 8 
forma voluntária, em diferentes grupos temáticos  de trabalho  e 
ineditamente, será consolidado com a ação participativa da 
comunidade que poderá opinar sobre cada tema . Contamos
comunidade que poderá opinar sobre cada tema . Contamos 
também com a colaboração de representantes dos mais diversos 
setores da sociedade: acadêmicos, gestores públicos, especialistas 
e, principalmente, de cidadãs e cidadãos preocupados com o 
futuro da cidade. 
Os eixos programáticos funcionam como pilares orientativos da 
construção de prop ostas para a cidade de Iporá  no período entre  
2025 e 2028. Eles traduzem a visão dessa candidatura  e buscam 
dar respostas aos principais desafios e aspirações do nosso povo. 
4.1 UM NOVO TEMPO PARA IPORÁ 
Pensamos o cuidado integral das pessoas e famílias a partir de 
uma perspectiva  de atendimento articulado entre as diferentes 
políticas públicas, envolvendo: a proteção social  e ambiental ; a
políticas públicas, envolvendo: a proteção social  e ambiental ; a 
segurança alimentar e nutricional; o estímulo às práticas 
esportivas como meio de promoção da saúde física e mental; a 
prevenção e o tratamento de doenças; a promoção  da longevidade 
ativa e saudável, com políticas específicas para a população idos a 
e direitos das mulheres ; funcionamento do s órgãos públicos, 
como exemplo, o Hospital Municipal e da UPA, de forma integral 
e respeitosa, o que não acontece atualmente;  além da proteção e 
guarda responsável dos animais. 
EIXOS PROGRAMÁTICOS 
1. SAÚDE 
>Investindo em Saneamento, investiremos diretamente em Saúde 
Pública. Com parcerias com o Governo Federal e  
 Pág. 9 
Estadual, iremos atingir 100% de afastamento e tratamento do 
esgoto doméstico.
Pág. 9 
Estadual, iremos atingir 100% de afastamento e tratamento do 
esgoto doméstico.  
> Retomar o diálogo com nosso governador para transformar o 
Hospital Municipal em Hospital Regional do estado , retomando 
nossa identidade de Centro Regional do Centro-oeste goiano.  
> Imediato processo para funcionamento do Tomógrafo da 
Unidade de Pronto Atendimento - UPA, que irá beneficiar 
milhares de usuários do Sistema Único de Saúde.  
> Auditoria imediata no Hospital Municipal de Iporá para detectar 
respostas à s inúmeras ausências de suprimentos básicos de 
atendimento à população. 
> Reforma e ampliação das Unidades Básicas de Saúde (UBSs) 
do município.  
> Saúde Mental: Implantar o  Centro de Atenção Psic ossocial 
(CAPS), para prestar  atendimento e suporte à saúde mental  da
(CAPS), para prestar  atendimento e suporte à saúde mental  da 
população. Estabelecer linhas de cuidado em saúde mental para 
grupos específicos: crianças e adolescentes, idosos, mulheres 
(gestantes e puerpério), população LGBTQIA+, pessoas negras, 
população indígena, pessoas vítimas de violência e desastres. 
> Acesso facilitado a co nsultas e exames especializados.  Dar 
transparência para as filas de exames, consultas e procedimentos.  
Direitos iguais para todos. 
> Saúde Bucal - ampliar o acesso ao atendimento em saúde bucal, 
através da implantação da Linha de Atenção Odontológica 
Municipal, aumentando  a capacidade de atendimento, reduzindo  
filas de espera e garantindo que mais pessoas tenham acesso aos  
Pág. 10 cuidados essenciais.  Caravana Odontológica: Implementar o
Pág. 10 cuidados essenciais.  Caravana Odontológica: Implementar o 
Projeto Sorria Feliz, uma caravana odontológica que visitará as 
escolas do município para oferecer atendimento odontológico 
gratuito e preventivo às crianças. 
> Saúde da Pessoa I dosa: planejar alternativas de atendimento 
integral à saúde da população idosa. A implantação da Rede de 
Atenção Integral à Saúde do Idoso de Iporá é uma das principais 
prioridades de nossa gestão. 
> Saúde da Mulher: promoção de políticas que visem à  redução 
da violência obstétrica e  da mortalidade materno infantil. 
Fortalecimento das ações de promoção da saúde mental materna. 
> Rede de atenção oncológica:  A organização da rede e linha de 
cuidados beneficiará toda  população do município, pois  ações
cuidados beneficiará toda  população do município, pois  ações 
relacionadas à promoção da saúde e prevenção , não se aplicam 
apenas aos pacientes com diagnóstico de câncer confirmado. 
Parceria efetiva com a ACCI – Associação de Combate ao Câncer 
de Iporá. 
2. ASSISTÊNCIA SOCIAL 
> Criar a Secretaria Municipal da Mulher e assegurar paridade de 
gênero no Secretariado Municipal. 
> Casa de Apoio à Mulher: Estabelecer uma casa de apoio para 
mulheres, oferecendo assistência social, acompanhamento 
psicológico, jurídico e uma equipe multidisciplinar para atender 
vítimas de violência doméstica. 
> Oferecer Políticas Públicas para Mulheres, Crianças, 
Adolescentes e Idosos. 
 
Pág. 11 > Implantação do Centro Integrado da Primeira Infância de 0 a 6 
anos.
Pág. 11 > Implantação do Centro Integrado da Primeira Infância de 0 a 6 
anos. 
> Cesta Básica e Vale Gás: Implementar programas de assistência 
às famílias carentes, incluindo a distribuição de cestas básicas e 
vale gás, garantindo o acesso a alimentos e itens essenciais para a 
sobrevivência e dignidade. 
> Criação de departamentos essenciais para captação de recursos 
(Ex: Idoso; Defesa Civil; Segurança Alimentar, etc.).  
> Impl ementar o Programa Iporá Acolhe:  a pandemia trouxe e 
acentuou demandas sociais graves que necessitam de resposta 
imediata pelo poder público, principalmente relacionado aos 
sujeitos em situação de risco social como as Pes soas com 
Deficiência; Idosas e pessoas em situação de rua. 
> IPORÁ +INCLUSIVA: Pensando e priorizando o atendimento à
> IPORÁ +INCLUSIVA: Pensando e priorizando o atendimento à 
pessoa com deficiência. Garantir na equipe de atendimento o 
intérprete de libras;  Proporcionar um espaço específico para 
fomentar associações e movimentos sociais volta dos para pessoa 
com deficiência; Implantar/modernizar os painéis eletrônicos com 
senha luminosa e sonora para atendimentos dos órgãos públicos 
da assistência social; Ampliação da participação das PCD nos 
Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, 
proporcionando amplo acesso (intérprete, material adaptado, entre 
outros). 
> Vida digna: Implantação de Programa de acesso à água potável 
e energia elétrica para famílias que se encontram em extrema 
vulnerabilidade social, priorizando aquelas que se encontram em 
área de ocupação irregular.
vulnerabilidade social, priorizando aquelas que se encontram em 
área de ocupação irregular. 
 
Pág. 12 2.1 POLÍTICAS PÚBLICAS PARA MULHERES: 
> Criação da política municipal do cuidado (Transversalidade 
com Educação, Saúde e Assistência):  Tipo de política pública que 
pretende a reorganização e o compartilhamento da 
responsabilização social pelos cuidados, por meio de um conjunto 
de iniciativas que objetivam atender as necessidades de quem 
demanda cuidados e de quem cuida. É por meio dela que se 
garante o direito humano ao cuidado - sendo este entendido como 
o direito a cuidar, a ser cuidado e ao autocuidado -, bem como a 
corresponsabilização de gênero (entre mulheres e homens, em sua 
diversidade) e social (entre as famílias, as comunidades, o Estado, 
o mercado e as empresas).
diversidade) e social (entre as famílias, as comunidades, o Estado, 
o mercado e as empresas). 
Quem cuida de quem cuida? Auxílio autocuidado - política de 
transferência de renda (temporária) para que cuidadoras (es) 
possam exercer o autocuidado (Terapia, medicina alternativa , 
etc…). 
Auxílio-creche - solução para as mães e pais que precisam do 
período integral por estarem trabalhando, preferencialmente para 
mãe solo. O auxílio seria concedido durante o período em que não 
for possível o atendimento na rede municipal. 
2.2 CREDENCIAMENTO DE CUIDADORES DE IDOSOS: 
PROGRAMA CREDENCIA MEI 
> Credenciamento de MEIs  para a prestação de serv iços na 
Prefeitura de Iporá, que garanta oportunidade de renda para quem 
vive na nossa cidade e ainda permite ampliar a oferta de serviços
vive na nossa cidade e ainda permite ampliar a oferta de serviços 
públicos para melhoria da qualidade de vida dos nossos cidadãos. 
> Costureiras (Transversalidade com a Sec. Educação) - 50% dos 
uniformes escolares municipais produzidos por costureiras MEIs  
Pág. 13 de Iporá . Mais trabalho e renda que permanecem aqui  para 
desenvolver o município. Meta de 100% até o final da gestão. 
> Colaboradoras Diaristas (Transversalidade com a Sec. 
Administração) - Contratação de MEIs para a prestação de 
serviços de limpeza nos prédios públicos. 
> Cantores e artistas para os eventos - (Transversalidade com a 
Sec. Cultura e Educação). 
> Instrutoras(es) de cursos. Ex: Manicu re, artesanato, cursos 
teóricos. 
> Cuidador(a) de idosos (Transversalidade com a Sec. Assistência
teóricos. 
> Cuidador(a) de idosos (Transversalidade com a Sec. Assistência 
e Desenvolvimento Social e Saúde) - Na prática, os cuidadores 
realizarão atendimento domiciliar a pessoas idosas e/ou com 
deficiência, dependentes e semi dependentes e proporcionará 
suporte às famílias na orientação e ensinamento dos cuidados 
diários necessários. O trabalho buscará dar apoio às famílias na 
rotina de cuidado a idosos inseridos no Serviço de Proteção e 
Atendimento Integral às Famílias (PAIF) que, por sua condição 
social e de saúde, precisam de cuidados constantes. O foco é, 
também, a garantia do acesso a direitos e evitar a ocorrência de 
situações que possam fragilizar e romper os vínculos familiares e 
sociais dos usuários. 
3. EDUCAÇÃO
sociais dos usuários. 
3. EDUCAÇÃO 
> Cumprir Piso Salarial para Professores  e servidores da 
Educação: g arantir o piso salarial para professores e demais 
servidores públicos, previstos em Lei, valorizando esses 
profissionais essenciais para o desenvolvimento e o bom 
funcionamento do município. Não permitir o desvio de função do  
 
Pág. 14 servidor que cumpri carga horária em outras áreas e recebe pela 
Educação. Fim da perseguição aos educadores e valorização 
profissional serão marcas de nossa gestão.  
> Em parceria com o Governo Federal e Estadual, construir novas 
unidades escolares, lembrando que a última unidade escolar 
construída em Iporá foi a Padre Wiro, com recursos do Governo 
Federal. 
> Alfabetizar 100% das crianças na idade certa, com prioridade
Federal. 
> Alfabetizar 100% das crianças na idade certa, com prioridade 
absoluta para o letramento em português e matemática até os 7 
anos, utilizando avaliações diagnósticas bimestrais ( integradas ao 
sistema municipal de avaliação) para personalizar o ensino e 
permitir intervenções rápidas que garantam que todos os alunos 
atinjam os níveis adequados de proficiência. Além da  criação de 
um programa de tutoria, com acompanhamento de tutor/auxiliar 
para os alunos que ainda não alcançaram o  nível necessário e 
demandem atendimento personalizado. 
>Instituir premiação e incentivos às escolas, professores, 
profissionais da rede e gestores escolares que promovam a 
equidade, alcancem as metas  estabelecidas e garantam a 
alfabetização em níveis adequados de todas as crianças. Com
alfabetização em níveis adequados de todas as crianças. Com 
garantia de material didático adequado, formação de excelência e  
boas condições de trabalho a todos os profissionais da educação, 
em todas as etapas de ensino. 
>Estabelecer padrão de excelência nas creches, com expansão do 
horário de atendimento até às 18 h e adoção de um novo sistema 
de indicadores de qualidade no atendimento, assegurando o valor  
da educação infantil na rede municipal e conveniada e que todas 
as crianças tenham acesso ao mesmo nível de  atenção e educação, 
considerando ainda as necessidades de cuidados especiais 
individuais. 
Pág. 15 > Universalizar gradualmente as escolas de tempo integral, 
seguindo as diretrizes do Governo Federal, iniciando pelas
seguindo as diretrizes do Governo Federal, iniciando pelas 
escolas mais vulneráveis e com os piores indicadores de ensino. O 
programa de tempo integral estabelecerá um padrão estrutural, 
adotando um currículo diversificado que aborde temas 
contemporâneos e estabelecendo metas de aprendizagem claras, 
visando um aumento progressivo das matrículas  até atingir 100% 
em 2032. As atividades incluirão o trabalho intersetorial com 
políticas de esporte, cultura, inovação, saúde e assistência social. 
É imprescindível a garantia da formação adequada aos 
professores, para que estejam aptos a desenvolver o projeto de 
vida dos alunos no contexto do ensino integral. 
>Garantir uma educação inclusiva, com equipe multiprofissional 
que atenda  às necessidades individualizadas de alunos com
que atenda  às necessidades individualizadas de alunos com 
deficiência e transtornos do neurodesenvolvimento, incluindo 
pessoas com o transtorno do espectro autista (TEA), além de 
formação continuada  para todos os profissionais, em especial os 
professores. Assegurar a presença de um profissional com 
formação em educação inclusiva nas escolas, com vistas a 
promover o desenvolvimento de  práticas inclusivas, conforme o 
Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Para reduzir ou 
eliminar as barreiras no ambiente escolar, além de garantir o 
Atendimento Educacional Especializado (AEE), as escolas 
contarão, ainda, com profissionais de apoio para atividades de 
alimentação, locomoção e higiene  e acompanhantes 
especializados individuais, em tempo integral, para alunos com
especializados individuais, em tempo integral, para alunos com 
maior necessidade de suporte em comunicação e interação social. 
Além de Plano Educacional Individualizado (PEI) e adequação de 
100% das escolas com acessibilidade. 
>Garantir uma educação antirracista, a partir da criação de uma 
estrutura executiva para a promoção da Equidade e Educação para  
Pág. 16 Relações Étnico -Raciais (ERER), com a adoção de materiais 
didáticos específicos, formação dos professores e profissionais da 
rede de ensino e promoção de boas práticas  de diversidade racial. 
Além disso, serão  implementadas metas para a redução da 
desigualdade e da defasagem de aprendizagem entre alunos 
brancos e negros, feita reserva de orçamento específico para ações
brancos e negros, feita reserva de orçamento específico para ações 
afirmativas na educação, incluindo a aquisição de literatura de 
ERER. 
>Garantir segurança alimentar e alimentação saudável em todas 
as escolas, com o estabelecimento de padrão de qualidade no 
cardápio oferecido  na merend a da rede municipal de Iporá , 
incluindo opções para alunos com alergias e restrições 
alimentares. Além disso, garantir o fornecimento de alimentação 
durante as férias escolares  por meio de programas de escolas 
abertas e acompanhamento nutricional dos alunos em situação de 
vulnerabilidade, fornecendo cestas básicas para as famílias mais 
vulneráveis. Priorizar o fornecimento de alimentos provenientes 
das Cooperativas de Agricultura Familiar.
das Cooperativas de Agricultura Familiar.  
> Valorizar os profissionais da educação, com a criação de bônus 
por desempenho e mentoria de desenvolvimento profissional 
contínuo. Criar incentivos no plano  de carreira para atuação nas 
escolas mais desafiadoras. Alterar o modelo de concurso público 
para contratação  de professores, a fim de selecionar os 
profissionais com melhores habilidades didáticas e mais 
vocacionados para o trabalho em sala de aula. Garantir formação 
profissional continuada, com foco na tradução de conceitos 
abstratos em práticas pedagógicas concretas, incluindo 
metodologias de ensino inovadoras e de gestão de sala de aula. 
 
 
Pág. 17 > Municipalizar gradualmente os anos iniciais da rede estadual, 
garantindo equidade para todos o s alunos que vivem no
garantindo equidade para todos o s alunos que vivem no 
município.  
> Criar programa de busca ativa escolar e incluir visitação 
familiar na agenda dos professores como estratégia  para erradicar 
o abandono do Ensino Fundamental e apoiar as famílias para 
resolver a infrequência de forma definitiva e sustentável. 
> Ampliar os investimentos em infraestrutura e tecnologia, 
assegurando que todas as escolas tenham acesso a tecnologias 
avançadas e infraestrutura de internet de alta velocidade, para 
apoiar práticas pedagógicas inovadoras e gestão eficiente. 
> Revitalização das Escolas e CMEIs: Investir na revitalização 
das escolas e dos Centros Municipais de Educação Infantil 
(CMEIs), assegurando infraestrutura de qualidade para a 
educação de crianças e jovens.
(CMEIs), assegurando infraestrutura de qualidade para a 
educação de crianças e jovens. 
> Kit Escolar Completo: Fornecer kit escolar completo e 
uniformes para todos os alunos da rede municipal, incluindo 
uniforme de educação física, garantindo que todas as crianças 
tenham acesso ao material necessário para um bom desempenho 
escolar.  
> Instalar placas solares e poços artesianos nas Escolas 
Municipais, gerando economia com custeio. Reverter o resultado 
desta economia em contratação de educadores.  
4. CULTURA 
> Criação do Centro Cultural de Iporá , espaço para atividades 
culturais e educacionais diversas. 
 
Pág. 18 > Criar o CANTA IPORÁ – Festival de Música no modelo do 
Femupi e Festip, grande s sucessos de público nos anos 80 e 90 ,
Femupi e Festip, grande s sucessos de público nos anos 80 e 90 , 
oportunizando a descobertas de novos talentos musicais. 
> Apresentar o Programa “TARDES NO LAGO PÔR DO SOL”: 
com apresentações artísticas e culturais, como Rodas de Leitura, 
Saraus musicais, gincanas culturais.  
> Valorização das tradições l ocais: Resgatar e promover as 
tradições culturais e históricas de Iporá, como a Folia de Reis, 
Catira, e outras manifestações culturais, fortalecendo a identidade 
da cidade. 
> Unificar o calendário anual dos grandes eventos culturais , 
religiosos e esportivos, públicos  e privados, da cidade de Iporá . 
Isso possibilitará a divulgação, em massa e com antecedência, da 
agenda cultural da cidade, contribuindo para maior integração
agenda cultural da cidade, contribuindo para maior integração 
entre os setores, evitando, assim, a disputa por público. 
> Feira Gastronômica de Iporá : organizar uma Feira 
Gastronômica anual, destacando  a culinária local e regional. O 
evento incluirá shows culturais, apresentações artísticas, e 
premiações para os melhores pratos e inovações gastronômicas, 
além de atrair turistas e fomentar a economia local. 
5. ESPORTES 
> Bolsa Atleta Municipal: implementar um programa de incentivo 
financeiro com uma bolsa mensal de R$ 3 50,00 para atletas 
locais, promovendo o desenvolvimento de talentos esportivos em 
diversas modalidades. 
> Mapear as demandas dos atletas de Iporá para incentivá -los a 
participarem de competições regionais, estaduais, nacionais e até 
internacionais.
participarem de competições regionais, estaduais, nacionais e até 
internacionais. 
Pág. 19 > Desenvolver um Programa de Incentivo ao Esporte Feminino 
nas Escolas, a fim de promover a participação de meninas em 
atividades esportivas desde a infância, garantindo igualdade de 
oportunidades e desenvolvendo futuras atletas. 
> Criar a Copa  e a Copinha  Interescolar do Município de Iporá  
voltada aos estudantes da rede municipal, com diferentes 
modalidades esportivas de todas as idades. 
> Reforma total do Ginásio de Esportes do município, atualmente 
em completo abandono, para que possa receber atletas da cidade e 
de fora com dignidade e respeito. 
> Revitalização das quadras do Lago Pôr do Sol e das Praças 
abandonadas no município, possibilitando práticas esportivas não
abandonadas no município, possibilitando práticas esportivas não 
só no centro da cidade, mas e, principalmente nos bairros.  
> Fortalecer a autonomia física, mental e social por meio da 
atuação de equipes interdisciplinares de assistência social, saúde e 
educação. Além de incentivar  práticas recreativas e criação de 
espaços de socialização. 
6. MEIO AMBIENTE 
> Criação do Viveiro Municipal para produção e distribuição de 
mudas nativas e ornamentais, visando a recuperação de áreas  
como as nascentes e para utilização para paisagismo urbano. 
> Imposto Ecológico  (IPTU Verde) - desconto no IPTU para  
programas de Arborização, implementando  um desconto no IPTU 
para os cidadãos que mantiverem árvores em frente às suas
para os cidadãos que mantiverem árvores em frente às suas 
residências (quintais), (espaço permeável no quintal) incentivando 
a arborização urbana e a criação de um ambiente mais saudável e  
Pág. 20 sustentável. (desconto gradativo de acordo com as 
implementações). 
> Padronização da utilização dos espaços públicos como praças, 
ilhas e rotatórias.  
> Coleta Seletiva nos Órgãos Públicos e Privados : implantação da 
Lei municipal 1825/2022. Programa Municipal de Coleta Seletiva 
de forma gradativa e responsável. sustentabilidade e reciclagem 
irão expandir a coleta seletiva em todos os órgãos públicos e 
incentivar sua adoção em instituições privadas, promovendo a 
reciclagem e a conscientização . Colocar em prática o projeto de
reciclagem e a conscientização . Colocar em prática o projeto de 
Lei da Vereadora Viviane Specian (PT), de coleta seletiva do lixo, 
diminuindo a quantidade de resíduos que serão destinados ao 
futuro Aterro Sanitário.  
> Implantar sistema de fiscalização ambiental focado na proteção 
das áreas verdes produtoras d e água, em parceria programas do 
Governo do Estado , com o aprimoramento do uso de tecnologias 
e ações imediatas para impedir desmatamentos, novas invasões e 
loteamentos irregulares. 
> Criar um Programa de Castrações  e Centro de Zoonoses  - 
proteção animal. 
>Implantar novos parques nas regiões periféricas, visando a 
proteção das áreas verdes e produtoras de água, a ampliação das 
áreas de lazer para a população e de refúgio para a fauna silvestre.
áreas de lazer para a população e de refúgio para a fauna silvestre. 
> Implantar corredores verdes (e polinizadores), priorizando os 
bairros com  menor cobertura vegetal, ampliando a possibilidade 
de deslocamento e abrigo para a fauna. 
> Ampliar as ações  previstas no  Plano Municipal de Educação 
Ambiental (PMEA), cujas metas e estratégias devem envolver  
Pág. 21 ações de Educação Ambiental em todo o muni cípio nas escolas 
municipais, com foco no enfrentamento das transições climáticas. 
> Promover a implantação de uma Política Municipal de Energia 
Limpa e Solar, com a implantação de energia solar nos prédios 
públicos e nas habitações sociais, além de promover o incentivo a 
outras fontes de energia limpa, especialmente as provenientes de
outras fontes de energia limpa, especialmente as provenientes de 
resíduos sólidos (inclusive biodigestores). 
> Organização do Descarte de Lixo: Implementar uma gestão 
consciente do descarte de lixo na cidade, com a criação de 
programas que incentivem cooperativas e famílias que trabalham 
com reciclagem. Buscar soluções para a erradicação do lixão 
existente, promovendo a sustentabilidade e combatendo o crime 
ambiental.  
7. AGRICULTURA 
> Criar a Secretaria Municipal de Agricultura, que entre suas 
várias obrigações irá garantir  assistência técnica a pequenos e 
médios agricultores, orientando-os na diversificação da produção, 
na agroindustrialização da matéria -prima, na comercialização dos 
produtos e no turismo rural. 
> Criar o site COMPRE DO PRODUTO R, oportunizando à
produtos e no turismo rural. 
> Criar o site COMPRE DO PRODUTO R, oportunizando à 
população um  canal direto de compra com os produtores 
familiares da cidade. 
> Construir estrutura para um viveiro municipal, que produzirá  
mudas ornamentais para plantio em praças, parques e avenidas, 
visando suprir toda a demanda da população de Iporá.  
> Contratação de novos servidores para o viveiro municipal. 
> Plantio de 5 mil árvores nas ruas e avenidas da cidade. 
Pág. 22 > Apoio ao Pequeno Produtor Rural  - Legalização e Abertura do 
SIM: Amparar e incentivar o pequeno produtor rural por meio da 
legalização e abertura do Serviço de Inspeção Municipal (SIM), 
conforme a Lei 1637/2016, permitindo a comercialização de 
produtos de origem animal e vegetal com segurança.
produtos de origem animal e vegetal com segurança. 
> Recapeamento e Cascalhamento de Estradas Rurais: Melhorar 
as estradas rurais com recapeamento e cascalhamento, facilitando 
o escoamento da produção agrícola e o acesso às propriedades 
rurais. 
> Cursos de Capacitação com o SENAR: Oferecer cursos de 
capacitação para produtores rurais em parceria com o Serviço 
Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), visando aprimorar 
técnicas de produção e gestão. 
> Serviço de Inspeção Sanitária: Disponibilizar o serviço de 
inspeção sanitária, garantindo que os produtos agropecuários 
comercializados em Iporá atendam às normas de saúde pública. 
8. OBRAS E INFRAESTRUTURA 
> Revitalização das Feiras Cobertas e Banheiros  - revitalizar as
8. OBRAS E INFRAESTRUTURA 
> Revitalização das Feiras Cobertas e Banheiros  - revitalizar as 
feiras cobertas e os banheiros públicos, assegurando um ambiente 
seguro, limpo e funcional para comerciantes e consumidores. 
> Espaços de Convivência: Revitalizar todas as praças do centro 
da cidade,  incluindo o Ginásio Municipal, transformando -os em 
espaços seguros e agradáveis para lazer, convívio social e 
atividades culturais. 
> Garantir o direito de ir e  vir do cidadão iporaense com a 
pavimentação e recapeamento das ruas urbanas, realizando fazer o 
serviço de drenagem para a água da chuva. 
Pág. 23 > Conservação das ruas e avenidas dos bairros e do centro da 
cidade. 
> Criar modelo de governança e articulação junto as
cidade. 
> Criar modelo de governança e articulação junto as 
concessionárias de serviços públicos, sobretudo as de água, gás e 
energia, para que haja compatibilidade no cronograma de 
execução das obras e estabelecimento de metas conjuntas. 
> Manutenção e Limpeza: Fortalecer a zeladoria da cidade, 
garantindo a limpeza das ruas e a manutenção de áreas públicas.  
> Será obrigatório o uso de Equipamentos de Proteção Individual 
(EPI) para servidores em atividades de risco. 
9. INDÚSTRIA E COMÉRCIO 
> Desenvolvimento do Polo Industrial de Iporá : Investir na 
infraestrutura do Polo Industrial de Iporá para atrair novas 
empresas e fomentar a criação de empregos. O plano incluirá 
melhorias nas vias de acesso, nos serviços essenciais e a oferta de
melhorias nas vias de acesso, nos serviços essenciais e a oferta de 
incentivos fiscais para empresas que se instalarem na cidade. 
> Apoio aos comerciantes da cidade que movimentam a economia 
do município, com parceria ativa com o CDL. 
> Incentivar ações de parceria entre comércio e gestão pública 
para fomentar a economia e geração de empregos. 
10. TRANSPARÊNCIA E COMBATE À 
CORRUPÇÃO 
> Desenvolver e implementar tecnologias, com uso de 
inteligência artificial, para processar grandes volumes de dados 
municipais, tornando-os acessíveis e úteis no Portal da  
Pág. 24 Transparência, facilitando a compreensão e utilização pela 
população. 
> Criar a Auditoria Cidadã, em que a população avalia por meio 
de aplicativo os serviços públicos oferecidos pela Prefeitura,
de aplicativo os serviços públicos oferecidos pela Prefeitura, 
como por exemplo, entrega de remédio, presença de médico no 
posto de saúde, merenda escolar, uniforme, transporte, entre 
outras ações. 
>Implementar um p rograma abrangente de auditoria regular  para 
contratos e de fiscalização das posturas municipais, garantindo 
conformidade legal, eficiência econômica e transparência, além 
de minimizar riscos de irregularidades,  com a implantação de 
controle prévio e concomitante dos contratos. 
11. SEGURANÇA PÚBLICA E 
PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA 
> Implantação da Guarda Municipal de Iporá - GMI. 
> Desenvolver novas ferramentas digitais de escuta e participação 
da população nas questões de segurança local. Com  a 
transparência no acesso aos dados pretende -se não apenas
transparência no acesso aos dados pretende -se não apenas 
aumentar a legitimidade das ações implementadas, mas também 
melhorar a compreensão das necessid ades específicas de cada 
setor.  
> Com a implantação da Guarda Municipal de Iporá, a ssumir 
100% dos chama dos de perturbação de sossego.  A principal 
queixa da população de Iporá  dirigida ao atendimento da P olícia 
Militar do Estado no 190, ficam, em sua maioria, sem 
atendimento adequado. Propomos desenvolver um acordo  com 
PM que permita direcionar o atendimento dos casos de  
Pág. 25 perturbação de sossego para a GMI , a qual desenvolverá novos 
Procedimentos Operacionais Padronizados para essas ocorrências. 
> Preparar a estrutura da prefeitura para prestar um atendimento
> Preparar a estrutura da prefeitura para prestar um atendimento 
integral às vítimas da violência nas unidades  de saúde, no sistema 
educacional e nos serviços de assistência social, sempre com a 
participação ativa da GMI . Investiremos no desenvolvimento de 
protocolos de atendimento padronizados de atendimento às 
vítimas, conectando as bases de dados e informações de forma  a 
permitir respostas rápidas e efetivas para a proteção das vítimas 
de todas as formas de violência.  
12. MOBILIDADE E TRÂNSITO 
> Ciclovias e Acessibilidade: Incentivar a construção de ciclovias, 
construindo calçadas com piso tátil, garantindo a  acessibilidade 
para todos. O plano também incluirá a sinalização de vagas 
exclusivas para autistas e pessoas com deficiência (PNE) em toda 
a cidade.