Deutschland.
Luxemburger Wort, 1871-06-08 00:00:00

Deutschland. 4 Im beutfchen Reichsrath war ber Antrag eingebracht worben, der beutsche Schulzwanß : möchtein Elsaß-Lothringen einßeführt werben: gegen biesen Antrag erhob sich ber Abgeorb. Moufang, bessen meisterhafte Nebe in ganz , Deutschland Aufsehen erregt; er sprach: Was nun bas Schulwesen betrifft, fo hat ,' Elsaß ein ßanz gute« Schulgesetz, welches aus langen StreiKgtnten enbllch im Jahre 1850 zu Stande kam, worin, so weit es eben ge> hen lann, ben verschiebenen Initressen Rcch» nung getragen würbe. ES würben zwar nicht alle Forberungen ber sogenannten lirchj lichen Partei erfüllt, es ist aber auch nicht ! oüö Staatsmonopol vollstänbi^ burchgeführt ! «orben; man hat Frieden geschlossen unb man ist im Ganzen mit dem Schulgesetz zu« frieden. Es hat auch das Elsaß gute, recht gute Echuleinnchtungen, sowohl im Primär» als auch im Eccundäruntenicht. Das Gesetz erlaubt zum Beispiel sogenannte Colleges 1 bres, und alsbald, wo das anging, hat denn auch der Klerus in Elsaß — das Zeug» nih ist man ihm schuldig — vier Anstalten, vier Gymnasien gegründet und mit solchem Erfolg, daß immer die Schülerzahl in diesem Gymnasium die der kaiserlichen Anstalten, deS Lyceums und der collège» impériaux, übertreffen Hot. Den Protestanten hat man ihr Gymnasium ganz intact und unter lige« ner Selbftverwalturg gelassen. Der Schul» besuch nun in den Schulen — es gibt lein Dörfchen, daö nicht seine Schule hat, in den gröhern sind die Schulklassen sür Knaben und Mädchen gehörig getrennt und die Zahl der Kinder in den einzelnen Klassm nicht zu groß — der Schulbesuch ist höchst befriede gend. Ich bin fest überzeugt, daß Elsaß in Stadt und Land statistisch den Schulbesuch von Berlin übertrifft ; man hat im Durch» schnitt viel mehr Schulversäumnisse, viel mehr Kinder, die nie eine Schule betreten, in Ber- Im als in einem Bogesendoif des Elsaß. Einen Schulzwang hätte man eigentlich gar nicht gebraucht: eS gibt etwas besseres als Schulzwang: das ist die Gewissenhaftigkeit und Verständigkeit der Eltern. (Bravo!) Wenn Vater und Mutter Verstand hiben — und unverständig sind sie ja nicht, eS sind ja Deutsche im Elsaß, daö hören wir ja immer — wenn diese Verstand haben und Gewissenhaftigleit, dann schicken sie ihre Kinder auch fleißig in die Schulen. Und ich versichere Sie, betreten Sie die Schulen des Elsaß, so ist der ganze Eindruck dieser Schuljugend ein vortrefflich deutscher; sie sind vielleicht nicht gerade so faconnirt wie bei uns — es sind ja leine norddeutschen Kinder, sondern es sind alemannische mit frischem Blut — aber sie machen doch einen vortrefflichen Eindruck. Die ganze Bevölkerung ist durch die Ralur, die Gott ihnen gegeben, und durch die Erziehung, die sie haben, eine sehr intelligente, so daß Flllnkieich — man hat doch sonst nie der französischen Regierung gerade Dumm» heit vorgewogen — seine besten, energischsten und brauchbarsten Beamten großentheils aus dem Elsaß genommen. (Sehr richtig.) Diese» Volk hat nun seine deutsche Sprache zwei Jahrhunderte lang bewahrt; wir sollten ein Mal zweihundert Jahre lang in solchen Ver» Hältnissen bestehen müssen, dann käme eS darauf an, wer dann noch deutscher ist: das alemanische Voll im Elsaß oder wir in an» dem deutschen Gauen. Wer so sein deutsches Wesen conserviren konnte unter französischem Einfluß, der hat eine gute Natur; und der ist auch wieder für Deutschland zu gewinnen, wenn man es nur recht in die Hand nimmt. Man kann die Sache sehr verderben durch Ungeschicklichkeit: aber ich halle unser Ncichölanzler-Ämt für viel zu stiatiklug, als daß es sich spornen lasse, auf dem Unterrichts» gebiete allerhand Proben vorzunehmen, die nur zu unferm Schaden ausfchlagen, die uns nur die Sympathicen der elsässischen Bevüllerung entfremden könnten. (Sehr wahr!) Und diese« Voll hat deutsche Sitte. Man könnte manchmal meinen, wenn man in den Vogesen geht, man wäre im Schwarzwald, wie ceiselve ©toi« er, so dasselbe treue deutsche Wesen; eS ist alle« ganz deutsch. Und sie haben ganz die deutsche Religiosität, nämlich sie haben den deutschen, christlichen Sonntag, der wird im ganzen E.saß gehallen. Das unterscheidet sie van den Wälschen, wie sie Ne heißen; von den Galliern blüben, die den Sonntag entheiligten; well boit lein Staatsgesctz dafür besteht, ist die Heiligung des Sonntags abhanden gekommen, und da« ist mir ein Grund, weshalb e« so schlecht da drüben steht, über den Vogesen. Denn wo man den Sonntag nicht hat, da kann für die eigentliche höhere geistige Cultivirung des Volte« nichts geschehen. Iebe Regierung, bie es gut mit bem Volle meint, muh ben ©onntag felbst heiligen in ihren Arbeiten, und ben Schwachen schützen unb den armea Arbeiter schützen, bamit er feinen Sonntag hat, bamit er ein Lhrift, bamit er ein Menfch bleibe burch bie Nuhe unb Feier beS Sonn« tags. (Lebhaftes Vraoo.) Das hat nun nicht las französische Gesetz geth«n im eilaß, sonbcrn bas hat bie ©e« wissenhaftigttit unb ber gute zähe Charakter beS elsässtfchen Voltes Methan. (Sehr Lut!). Freilich sagt man, fra zösische Sympathieen haben bie Erfasser. I, si: brauchten aber auih nur über ben Nh in hinübeiz schauen, um Synpithieen für F:antceich zu fliegen; benn bie Einrichtungen in Kirche unb Schulz bie sie, wenn sie ostwärts sch,.u!en, in man>' chen beutschen ©aum unb Lebern fanben, bie tonnten ihnen teine Synpathie für bas beutsche Wesen einflößen. (Lebhafte Suftim» mung. Höct! lM! Schi Vahr!) Meine Herren, ich ballte 3hnen, bah Sie noch meine Stimm) badurch uerstäcten, baß Sie 3hre Milcollegen aussorbern, mir zuzuhören, ich bin 3h2en danlbar bafür. Was will nun ber Antrag, wie er ba ist, mit ber ganzen Tenbenz, die zwisch:n bei Seilen steh:? Ei will eigentlich biesem beut« schen Sanbe baS uuerttä^Iihste Monopol austilgen, bas man sich beuten tann, bas U,,terrich'S-Manopol. Dagegen war ber erste N poleon eigentlich ein freistunigcr Mann, wie er im 3ahre 1808 fein Unterrichtsgcsetz liegeben hat; benn nach seinem Gektz ist man noch fceier auf bem Gebiete beS Schul» wesens, als es hier geschehen fsll. Eine Neugestaltung soll e.st.'nS tommen. Wie schwierig ist baö! In letzten 3,'ecmmum haben sich alle Vü.tir mit Neugestaltung bkS SHulwefens besaßt, unb tluz biejenigen, bie es roch nicht zu einer festen ©estc^ung gebracht haben! Wie weit ist Oesterreich gekommen mit feiner Neugestaltung seines SchulVescuK? W.e ist es in Vaiern gegangen mit ber Vor» läge zur Neugestaltung bes SchulVesms. in Ln^linb ist bie Frage auf bem Taptt; aber langsam unb llug wie bie Engländer find, überlegen sie sich's wohl, eh: sie bieses Staatsmonopol einführen, bas so sehr bem germanischen ©eiste unserer Bcüber über dem Cinal widerspricht. U,ib wir in Deutsch» lanb? 3n ber preußischen Verfassung steht ein Unternch',Zgtsltz, aber Gott D^nZ, bie Klugheit ber prmßisZen Staatsmänner Hit es zu einer ftlhe.« Neugestaltung des Schul^ wesens nicht tommen lassen; benn wirhÄten fönst Zint und Streit. Das Schulivescn, »ie eS hier in Deutschland ift,, ift auch zu sehr ©taatsmonopol; ab« weil man dillig ift, weil man t^ug ist, weil man wenigstes in ben ultt^rn Schichten des VoltsZ die religiö» fen Gefühle schont, wnl man dieses Schul' wesen burch die Hand der Pfarrer lüten läßt (Ah! «h!), barum ertragen wir es und erträgt es unser Volt noch; sonst wü'.den wir das Monopol auch nicht ertragen. Und/ m. H., der Fceiheitsfm!: ist so groß, daß auch in einiger Seit, fo hoffe ich, in I^en Reihen (',ach llktH) der Drang erwachen wirb, das Staats^wang-Moropol zu stürzen und einen freien Uuterncht einzuführen. (Sehr richtig!) Und nun soll die beantragte Neugestaltung sich auf das gesammte Schul' wefln erstrecken, es soll nun all°s geordnet werben. Da lammen bie Röchle ber Eltern zur Sprache — wie weit soll man b« gehen? Ferner bie Rechte der Gemeinde, die im Nsa^ bc,S Recht hat, die ©Hul-Lehrer und Lehrerinnen zu wählen, unb bas geht garz vortr>,ff.ich. Die Rechte der Kreise sollm bab.i berücksichtigt werben, sonst baut man etwas auf, was am folgenben Tüge wieder zusammenstürzen möchte; bann die Rechte des Staates; benn auf bem Gebiete ber Schulen, meine ich, ba müfsm sich alle biefe Potenzen in Eintracht bewegen. (Sehr wah'!) Die Schule, bas ift ein conäomimum «on Fanulie, von Gemeinde, von Siaal, von Kirche, unb nur, wenn die vicr Potenzen zusammengehen in Eintracht unb nicht ein Mo> nopol des einen über das Andere, sondern Eintracht ist, dann wirb eö gut gehen. Denn ber christliche Vater, ber eine christliche Schule will, ist auch ein treuer Bürger unb will auch ben Staat heranziehen, um bas Gute zu schützen; aber etwas Schrecklicheres als ein SvangSschul System in tiner Schul-, bis »on der U.berzmgung der eitern zurückgestoßen wirb, tann ich mir gar nicht denlen: bas ift die Tyrannei aller Tyranneien! (Zehr wahr! im Centrum,) Nun soll ein LunbeZfchulcollegium gebildet werden, daö schnell all' biese Organisationen, die da sind, an sich reiht. Der französische Staat hat auch ja in alleö hineingeschaut, hat auch ja in oll.s seine Hand hineingemischt, und es ist eine sonderbare Vorstellung, als halten die franiöMen Gouv^rncmlnlS das Schul^esm eben so bem wiloen Wachkn überlüssm; o nein, cs gibt DepartemeniS-SchuIräihe, eS gibt Cantonal» ©chulcommijsionen, tS Llbt eine LocalSchul» Commission. Der Staat bringt vielleicht nicht fo bis in bas Kleine, bie ©amaschenlnöpfe« rei ist vielleicht nicht fo weit wie bei unS, aber ein gutes Schulwesen lann bamit boch bestchen. Unb baS AlleS nun, biefeS fchwie. rige Wer! einer totalen Neugestaltung, baS , foll geschehen fofort. Ich möchte wissen, wer ! ben 3auberftab hätte, um fofort eine Neuge» lftoltung beS ganzen Schul »efenS in Elsaß ! unb Lothringen hervorzurufen. Napoleon I. war auch einer, ber nicht lange warten wollte; er hat aber boch erst 1808 fein Schulgesetz, feine Schul Organisation entworfen unb ge> geben; ben Herren eilt eS aber ganz gewal» tig bamit, baß in 18 Monaten baS Werk feitig fei unter bem 3uftanb, ben sie bieDictatur nennen, unb ber wirtlich eine unerträgliche Dictatur würde, wenn folche Schulen in 18 Monaten im Elfaß eingeführt würben, (Sehr w<chr! im Cer.trum.) Das lann aber bie Bivölkerun?, wie wir boch Alle wünschen, nicht geminnen unb nicht beruhigen; schon ber Antrag witlt beunruhigenb, ber Antrag, wenn wir ihn nicht, wie ich hoffe, gänzlich bescitigen: benn man vergißt, welche heftige Kämpfe gerabe für baS Schulwesen, in ber Unterrichisfrage in ganz granlreich unb namentlich in Elsaß unb Lothringen geführt worben finb. Das Elsaß war nie für Napo< leon II!. begeistert, bie Deputirten bes Elsaß waren lauter Opponenten (oh, oh!) aber in ber F:ag; des Schulwesens waren sie immer auf ber gcelen, antimonopolistifchen ©eite^ unb bas hat 20 Iihre lang gebauert. Mit einer 3ähiMt hat Wah unb Lothringen unb hat namentlich ber Klerus in Elsaß unb Lothringen gekämpft gegen bie g,'anMrung ber Schule. Wenn es heute noch ein bemfches Element in Elsaß unb Lothringen gibt, bann z haben Sie es bem Klerus zu verbanlen. (Sehr l wahr! im Centrum.) Wenn ber Klerus bie Hanb geboten hätte, wäre bie Bevölkerung schon lange gallifirt; ! aber ber Klerus hat sie in ihrem einsahen ! ! bcutfchen Wesen belassen und bewahrt, unb !ber Klerus hat von 1830—1«50 heftig ge-! kämpft — man muß bie bamali^en Discos- j sionen gelesen haben, — um sich mit Mitrecht! auf bie Schulen zu fichern> was bas alte! ! Universitälsgefetz beS eisten Napoleon zerstört! hatte. Unb noch zu allerlei, wie es galt, ! ! ben französischen Katechismus statt bes beut- z ! schen einzuführen, ba hat ber ganze Klerus j ' in Elsaß unb Loihringen viel fiekimpft, ein ! Klerus, ber g ir.z ocin dem Ztaate muß suftentirt i werben, nachbem ber Staat bas ganze Kir- l chenvermöien eingksackt hat, unb ber al'o leine 3ulage bekam. Das ©ehall bes Staa- tes für einen gewöhnlichm Succa:salpfarrer : beträgt :,u: 800 granken, unb dicser Klerus, > biiser vom Staat abhängige Klerus ht ben Z Machthaber« in Palis Trotz getoten ukb ? hat ben beutschen Katechismus vettheibigt gegen Napoleon unb sein Regiment, unb gegen bie llebcns würbige Eng'.nie, wie gesagt, unb hat bie beutsche Sprache verlheidigt, unb ihm hat bas Deutschthum bie Möglichkeit, bicse Provinzen wirklich mit uns zu asstmi- liren, zu danken. Unb ein solches ©esctz 3 wülbe nicht allein vom Klerus bikampft wer« z ben, nein, bas greift in bie gamilien — man hat es bann mtt ben Müttern zu thun, s unb bie Mütter sind fchiier zu bekämpf,!,, k (Heiterkeit.) I Meine Herren, fangen Sie an mit ben grauen zu stcciten: ich lasse meine Hänbe ! baoon, (Heiterkeit.) (Schi, f.) Berlin, 5. Juni. Bei ben letzten Vei fprechungen, »reiche gürft Bismilö in grai.l fürt mit Hrn. gavre gehabt hat, ist auch oie Wieberherstellung bes biplomatifchen Veckchrs zwifchm Deulfchlanb unb granlceich eingeleitet woiben. Vor b^r Hanb foll ber^ selbe durch ©eschüfistriiger wi^ber aufgenom« wen werben, unb ist von fcanzösifcher S^ite bllzu Hr. v. ©abriac und von beutfcher Seite ber Legationsrath Graf Hatzseld ausersehen. Der Letztere war zu: 3:it, währenb welcher güift Nlsmarö Preußen am Tuilerieenhofe vertrat, zweiter »©efanbtschafts-Sccrelair bei ber Pariser 3/gation und bei allen Veihant» : lungen belh,iligt, welche bem Abschluß bes gnedens mit grankceich vorausgegangen^ stnb. AIS zukünftigen beutfchen ©csanbtcn - in Paris nennt man immer noch ben ©la- i fcn Harry v, Arnim, währenb der bisherige i Inhaber bis Pariser Votschaftcrpostens, grhr. ? v. Werthcr, vorau-stchtlich in Ruheftanb tre- wnd. Hierfür spricht auch schon der - Umstand, bah Hr. v. Weither, bcr äugen- ' blick.ich noch ben Titel eines Botschafters in Urtaub führt, sich am Vorahende ber Wie» berherstellung ber diplomatischm Beziehungen zu granlreich mit seiner Gemahlin für mehrere Monate nach Tegern^ee b g:b.n hat. Die Auci.n;, welche der Kaiser diesem vcr-, dienten Staalsmanne Ende voriger Woche gewährt hatte, war al'o lebiglich eine NbschiebS-Audienz, nach beren Aeenbigung d°r Kaiser bie Gnade hatte, ber Gemahlin bes Hrn. v. Werther einen Besuch in deren Gasthofe zu machm. Mildem Fü'.stm Bismarck foE Hr. v. Werther ganz znfaEen sein. — Am Freitag Nbenb um 7 Uhr ftat» tete bei russische Reichskanzler Füist ortfchaloss bem Fürsten BiSmaick seinen egenbefuch ab. Belbe unterhielten ,sich fehr lange, und obgleich ber hoch betagte rufsifch: Kanzler sich burch die Reife-Anstrengungen fo angegriffen fühlte, bah er eine Tinlabung zur laiferlichen Tafel ablehnen mußte (un- fere gestrige, ben hilfigen Blättern entnommene MitthlllunI hierüber ift alfo bahin zu berichtigen), folgten bieser Besprechung vorgestern unb gestern boch noch weitere nach. Nie Weiterreife des Misten Gortfchaloff nach Wildbab ist baher auch nicht schon, wie mfplünglich beabsichtigt war, gestern, fonbern erst heute erfolgt. (ss. V.) Aus Wurtemberg, 3. Juni. Das ,D. Vllsbl.' veiössintlicht einen Hittenbrief beS Hrn. Bischofs von Noltenbur?, in welchem ber Oberhirl auf baS bevorstehend Ereigniß beS Papst Jubiläums bie ©laubigen aufmerksam macht und Anorbnungen für bie kirchliche Feier trifft. D^r Bischof weist auf bie Leiden unb Kümmernisse hin, welche PiuS IX. mehr als bie meisten feiner Vor« fahren erdulden muhte: „Jeder Tag erinnert uns auf's neue daran unb es ift gar nicht abzusehen, wie lange dies noch fo.tdauern nürd, wie lange PiuS das Ecbgut P<itti ! und die ewige Stadt in fremden Händen erblick,n unb ihre Hewgthümer v-ofanirt sehen muh, wie lange bie Veblückuilgen ber Kirche von Außen unb bie ©türme in ihrem ! Innern sein vätetlichcS Herz zenechen werben." Die Diöc.sanea zum G^ele «rahnend, fahrt Vifchcf v, Hefele fort: „Besonders aber ist es bei den Gefahren der Gegen« wart, wo die kirchliche Einheit und Einigkeit mehrfach in hohem Grade gefährdet ift, uns bringend nahe gelegt, dies Jubelfest zu feiern durch Ernennung des kräftigen Entschlusses, vom EinheitSpunkl nicht zu weichen unk un- beirrt durch beklagenswert!)? Erscheinungen anderwärts am Felsen P:tri uns feftMh:l< ten, in ber klaren Ueberzeuguig, bah lein wirkliches sder veimüntliches Ue'Hll in ber! Kirche, bem man bur) Trennung zu ent< gehen sucht, so groß ift, als das Nebel der Trennung selbst." ©tratzburg, 4. Juni. Der Reichstag hllt sich unlängst so lebhaft über daS Schulwesen im Elsaß unterhalten, daß man genaue Angaben darüber nicht ohne Interesse lesen wird. Folgende Zahlen sind dl m von der Negierurc, herausgegebenen. „Exposé xénérai de la ziluation de l'inzlrueliou primaire e« Trance von 1866" entnommen. ES gab damals in den 490 -i- 541 — 1031 Gemeinden der beiden Departements d:S Ober» uad NiedenheinS keine einzig? Genieinde ohne Schule. Der Nisderlhein bcsah 767 nffiütnche Schulen für Knaden und daneben 339 öffentliche Schulen für Mädchen, also durchschnittlich 2,05 auf die Gemeinde; ber Oberrhein 869 öffentliche Schulen für Knaben nebst 319 für Mädchen, alfo 1,77 auf bie Gemeinde, fo daß unter aE?n Departements Frauke chS ber Nkberihün bie erste, bcr Oberrhün bie butte Stelle einnimmt. Außerdem fanden sich im Nieder»hein 85 und im Obeirhün 131 Pcioatfchulen für den Primair-Unteriicht. Die ©chü Inzahl dieser Primanschulen belles sich im Nledenhein auf 117,435 und im Oberrhein auf 107,885, baS Hecht <9,94 und 20.34 ouf je hundert Bewohner. Die Z lhl Dereiwelche beim Eintritt in bie Ehe oder in bas Mlltair nicht schreiben konnten, stellte sich im Niebenhün aus 1,44 unb 3.62 im O^errhein, der vielen Fabriken wegen, auf 4,23 und 6.58 auf je hundert Personen. Es ließen sich an diese statistischen Angaben ganz interessante Vergleiche anreihen; aber sie sprechen auch schon für sich allein. Nähe« r-'S findet sich ia einer kleinen aber werth> vollen Brochure, welche ein elsässischer Lanbpsarrer, I. Simonis in R xhüm, über ben Volks Unterricht im Elwß 1869 geschrieben h:t, ©ie führt ben Titel: „Mettrez a U. Ulules äimon (den dermaligen Unterrichts» miniftei) sur l'instruction primaire" nnd ist bei Leroux in ©trahburg erschienen.