Herr Redakteur!
Luxemburger Wort, 1878-05-08 00:00:00

Luxemburg, 8. Mai 1878. Herr Redakteur! In Nr. 97 Ihres seht geschützten Blatte, b<lla«t sich ein Famillenvatet unb zwat mit Recht, übet die häuslichen Aufgaben unb Liiufitbetten bei Kinder unserer Primüt» schulen. 23 ist unbegreiflich, wie las schon so lange ftrtdsuern tonnte, ohne daß sich Jemand der Lache annahm. Man ldnnte unsete Lchulen hinsichtlich bet Pensen füglich als Strafanstalten betrachten. Wenn man heut ", Taze 3—4 Kinder in bet Schule hat, > biträzt die A««Za5e für Papier, ohne Äßcher, Heft« und bergs. fast soviel als ba» ,u entrichtende Schulzelb. Täglich 4 »uf> giben unb 4 Pensen am Abenbe, unb be» Nachmittag« vot der Schule bito. Ob baburch ein wesentlicher Nutzen für die Kinbet ert'leht, abgesehen von bem maletiellen Ahnden d«t «ltttin, «!tb gar nicht in Ne» traclt gezngen. Wenn nur völlig Papier ab» geliefert wild, baun ist »enizften8 ein Z«eck erreicht. Laß bie Schrift der Kinber dadurch verschlechtert wird, wer wirb ba8 bezweifeln! Auch werben bie Kinbet burch bas Allzuviel frühzeitig zum Betrug gezwungen. Wenn das Kind weiß, baß ber Lehre« bas Pensum ritt 'urchsieht und es bloß als Malnlatut betrachtet wirb, gewßhnt «» sich bald Wörter und zulitzt aan;: LLtze anzulassen. Zoll 5üs Pmsum nutz:», so gebe man ,, B. e!:,e Leite unb hclte strenge baraus, dieseNe c^igraphifch geschrieben wird; !o ernicht man einen doppelten Zweck. Ich Ir:y« ?inen jeden gebildeten Menschen ob e3 5 0Hlich ijl, daß ein Schüler vnn 8 Jahren, nebst sir.er Aufgabe des Abends und zwat <iae Za^ze Nnche hindurch, tas Leseftüll au« lM^ei,« H Go'llrl Nr. 141, bie hiitenMe. mit 135 Zeilen Text ganz correct geschrieben am rächsien Morgen a'^li^fi'.n lann? Nun begreife n>,au, uie bei uns Lalligrophie ae» lehrt »irb. Wenn man sttafcn MN^, lann strafe man die Schüler nnb nicht bie Eltern moralisch mit. Nur leine Riche! Strafe muh sein, da« leugne ich niHt, aber man halte Maaß. Kellner sagt: .Je mehr «träfe, best« schlichter bie Echule und ber Lthrcr!" Lbens« ift es unftallh lst, baß man be« Schiller ganze Blatter au» beut h fle «ißt, votglbmd es sei f hlerhift. Nenn der Schll» let ein Vleistlt wate, wüte der Lehret ein Unding. «el bet «krth:ilun, Han8lichet Arbeiten ist ferner zn beachten, baß die V°Il«!chulen oft auch UtNenschnlen finb und vorwiezenb von Klnbetn an8 ben uiebern. minbet wohl» Habenben Stünden, besucht wetben. In bie» s<m Falle ift wohl zu erwägm, baß schon bi« Kinber ihr un', der Litern Vtod mit. verbienen müßen, bah >h,en ba3 Han8 bch.r nicht feiten bie schw-rften Arbeiten aufirle^t. U-lb baß bie «ktern l3 d«t Echule sehr übel nehmen Wütben, wollte diele bie Atbeiill äste bet Kindet unb bie Z it nach unb vot be« Untettichte votMzsweile in Ansptuch nel.men. »h:>,lo ranß bet Lch er Äohl bedenl-n, mit welchen EchwietiMt<n die Kinbet armer, sogenannter hausa^mer Lltern, oft bei der Anfeitigullg bet «ufgllben unb Pensen zu kämpfen haben. Na fehlt e3 oft an nicht weht al3 an «llim, an selb, an Licht, an llinte, Febern unb P piet unb an einem Pl tzchen am Tische, u,b das, «a3 doihan» ben ist. erscheint nut geeignet, Muth u-n Urbeiilfteabigleit z, untetbtücken. 2>a8 Viib abet g t leicht von manchem Lehrer üer» gissen, welche beshalb mit ihrem Tad:l >«) chcen Lirafen oft ti^f in oie Hirz?n ber Kinber einschnii)en u») nicht blos öielen schmerzliche« Unrecht thnn, sondetn auch du bestin Eltein mit der Lchule verfeinden. 2« ist dihet dringend nothwenbiz, baß bie Leh» ret bei ihten häullichen Atbeiteu auch die häullichm Gelhaltnisse ihret Lchület beachten unb sich bemnLch lichten. LbenZo llitd et alle solche Aufgaben vermeiden, beten Abfertigung einen KofteuaufÄand fär Echreibwaterialien e^farbetn unb batei be> hetjigen, batz ien Mittleren unb Armen oft schon ein» A 2,abi von wenigen ko»8 btuckt, In8vesonbete siu.'en auch hänfig Äützztiffl in bet Wahl häuilichet Ausgaben bei den Uebungen im schriftlichen GebanlenauKbrucke statt, unb e8 iß laum glaublich, weiche Fehlet in bieset Beziehung sogat von anet» lannt bessern Lehrer begangen werden. Vie vornehme Anss^ssang be« Ozgenftanbe3 vet' wirrt ben Blick uuo ift l,och immer Haupt» Ursache, baß manche Lehrer ben Klebern ihre Aufgaben hinweisi», al3 wallten fie Zagen: Sehzt meinetwegen zu. wie ihr banit fertig werbltl Wi8 Wunder, wenn die Kinbec untet solchen U nllänben Wegelagec,? werden, die überall htru!«fuchen, üb«all bitten unb fragen, um eine Aufgabe auzufe^tizen, bie ihnen eine wibetwöctige Last ift, Dem Lehrer bars e3 nicht ei^rlei fein, daß die Ausgabe gemacht, sonbern wie sie gemacht ist. Er verbessere die Aufgale selbst uiw kiHi bie Kinbet, woburch aüethanb V^tHg«eien ent» stehen. Nie eigene Turchsicht b:r Aufgaben bntch ben Lehret daif nie fehlen. Ter «ehrer muß fiet3 Leh et bleiben und darf nicht von ben hänslichen Aufgaben etwatten. was et KW iK ti.'i«^".!!.. V°t,aumt hat^ sonst eine PapIeiverlchHenbung. Ich schließe baHet mit ben Wmten be« berühmten Kellner: .Liebet gar lcine H2u3lichen Ausüben. a'.8 beten zu viele °bet solche, welche nicht in bet Lchule früher vorbereitet wotben finb, unb mit ben Fähigkeiten unb tet häuslichen Lage ber Kinbet im Mißverhältnisse flehen." Nie Aufg be bes Ptim2ischüllr3 Hit nut Uebung unb Wiebethslung zum Zweck. Nuch ein Familienvatet.