Kehlfertigkeit.
Cäcilia, 1865-12-01 00:00:00

Kehlfertigkeit. Kehlfertigkeit (und zwar bedeutende) verlangt in Italien ein jeder Lehrer von seinem Ge- sangschüler, ehe er dessen Studien für beendigt erklärt, und das mit dem vollsten Rechte. Denn wie kann Jemand für einen Gesangskünstler gelten wollen, der mit dem Gebrauche seiner Kehle noch nicht fertig geworden ist?— Erst in neuerer Zeit, wo das Studium des Gesanges immer oberflächlicher betrieben wird , und so Mancher, dem der Himmel eine schöne Stimme verliehen hat, sich für einen fertigen Sängerhält, wenn er eine getragene Cantilene mit Ausdruck zu singen oder in einem Allegro durch die Kraft seiner Stimme hinzureissen vermag — erst in neuerer Zeit legt man auf Kehlfertigkeit gar keinen Werth; ja der deutsche Sänger pflegt sogar oftmals mit einer gewissen Verachtung über das sogenannte italienische Gegurgel und die Coloraturen zu sprechen und dadurch an den Fuchs zu erinnern, dem die Trauben zu hoch hingen, und der sie desshalb für bitter und schlecht erklärte. Daher kommt es auch, dass unsere Zeit so arm an grossen Sängern und Sängerinnen ist. Wer die Kehlfertigkeit für unnütz hält und von ihrem Gewinn ganz absieht, nun der wird seine Studien allerdings gar bald beendigt zu haben meinen, und wenn ihm der kleinste Gruppelto , der in einer Arie vorkommt, seine Ohnmacht in der Beherrschung seiner Stimme nur zu deutlich beweiset, so liisst er fünf gerade sein und macht einen Doppelschlag, wie es ihm eben seine Mittel erlauben, — in der frohen Gewissheit, dass seine schöne Stimme ihn solcher Künsteleien gänzlich überhebt. — Eine derartige (nur zu allgemeine) Ansicht über Kehlfertigkeit ist aber um so unbegreiflicher, als man doch bei jedem Ciavierspieler, Geiger, Vionloncellislen u. s. w., der Ansprüche auf den Namen eines Künstlers macht, heutzutage eine eminente Fertigkeit als ganz natürlich voraussetzt und verlangt. Freilich ist der Gesang in der Meinung Vieler keine Kunst; wer eine Stimme hat , nun der singt, — ein paar Monate reichen hin, ihm alles Nothwendige beizubringen; über etwa vorkommende Schwierigkeiten hilft ihm sein, jeder Zeil und aller Orten ausgesprochener Abscheu gegen dergleichen Künsteleien und Geschmacklosigkeiten hinweg und so ist der Sänger fertig ! Ein schlechter Beweis dafür, wie irrig und falsch die allgemeinen Begriffe über Gesangkunst und Methode sind , liegt schon in der traurigen Wahrheit, dass Jeder, der irgend Musik treibt, sich auch berufen und fähig fühlt, Gesangunter- rieht zu ertheilen. Organisten, Flötisten, Tioli- nisten , Pianisten, Musikdirektoren, die vielleicht in ihrem Fache recht tüchtig sind , ja das Trefflichste leisten mögen , dabei aber nur zu oft keinen Begriff von der Bildung und Erziehung der Stimmen, von der ganzen Technik des Gesanges haben, ja nicht einmal im Stande sind zu erkennen , was für eine Stimmklasse sie vor sich haben, wenn sie eine noch nicht entwickelte Stimme hören — geben nichtsdestoweniger Singstunden und — finden Schüler ! Denn wer so ruhend die Flöte bläs't, so anmuthig Ciavier spielt, einen Gesangverein so trefflich leitet, so schön die erste Violine in einem Quartett ausführt — muss doch wohl ein guter Gesanglehrer sein, ob er selbst singt und singen gelernt hat, oder nicht. Wie aber, wenn ein beliebiger Sänger Violoncell- Flöten- Clarinetten-Unterricht ertheilen wollte, ohne die Instrumente selbst zu spielen ? Man würde ihn für einen Narren erklären, — und doch würde er vielleicht eben so gut hören , ob sein Schüler falsch oder richtig bläs't, ob der Ton voll und edel, oder schlecht klingt, als jene Gesanglehrer, deren ganzes Unterrichten darin besteht, da ss sie sagen : « Schöpfen Sie die Brust recht voll Luft! Singen Sie lauter, nehmen Sie den Ton hübsch rund — es klingt etwas durch die Nase — dieser Ton ist nicht schön » und dergl. mehr — ohne jemals anzugeben, wie es der arme Schüler denn eigentlich anzufangen habe, um diesen Uebelständen abzuhelfen, um in den Besitz edler Tonbildung zu gelangen ! "*) Aus dem trefflichen Werkchen : » A B C der Gesangkunst von F. Siebet- .