Mexique.
COURRIER DU GRAND-DUCHÉ DE LUXEMBOURG., 1865-08-04 00:00:00

Mexique. Voici la lettre adressée par l'empereur du Mexique à son ministre de l'instruction publique, et dont nous avons parlé hier dans notre revue politique: Mon cher ministre Siliceo, L'instruction publique dans l'empire a un besoin urgent d'une complète organisation. Qnari'l je vous ai placé à la tête rie sa direction, jetais bien couvain ni de votre aptitude et de votre zèle; mais avant de vous mettre à l'œuvre . j veux vous indiquer les principes sur lesquels vous devrez baser vos propositions. J'ai la ferme volonté de mettre l'instruction publique, dans IVmpire mexicain, profitant en cela de l'expérience acquise par les peuples les plus avancés . sur un pied qui nous place au rang des premières nations. Comme principal guide de vos propositions, vous .levez »voir présent à l'esprit que l'instru tion dort ôtre accessible a tons, publique et (au mo ns en ce qui concern • 1 instruction primaire) gratuite et «m'igitoire. L'instruction secondaire doit être organisée de minière à offrir, d'une part, à la clause moyenne des citoyens l'éducation générale convenable, d autre part, à servir di base nécessaire aux études supérieures et spéciales. L'étude des langues classiques et vivantes, ainsi que des sc'eiices naturelles , devra l'trè considérée comme une de ses branches les plus essentielles. Les langues, qui sont la base de toute éducation humanitaire, constituent in même temps un exercice intellectuel inappréciable. L'élude des langues vivantes est de pl"s. aujourd'hui, absolument indispensable à un peuple qui veut prendre sa part des événements du mon e et entretenir des relations actives avec les autres peuples, particulier, ment si l'on tient compte de h situation. géographique exceptionnelle du pays. Enfin, la culture des sciences naturelles est le signe caractéristique d'une époque qui s'applique à la réalité, car elle nous apprend à voir les choses qui nous entourent sous leur vér.table aspect et à employer toutes les forces de l'univers au service de la volonté humaine. En outre, je veux que l'attention se porte avec soin sur l'éducation physique et sur l'harmonie de son développement. Quant aux études supérieures et professionnelles, je pense que des écoles spéciales sont nécessaires à leur développement avantageux. Ce qu'au moyen âge on appelait université est arrivé à être aujourd'hui une parole vide de sens. l En établissant ces écoles spéciales, vous devrez vei 1er a ce que, dans la diversité des éludes professionnelles, se trouvent représentées toutes les branches des sciences théoriques et pratiques et des arts. Je tiens à ce que votre attention se porte sur l'étude d'une science bien peu connue, dans notre patrie, c'est-à-dire sur la philosophie . parce qu'elle exerce l'in'elligence, apprend à l'homme à se conn; ître lui même et à recoini: lire, dans l'ordre moral de la société, une conséquence émanée de l'étude de soimême. A l'égard de l'instruction religieuse, je veux aussi vous indiquer quelles sont mes idées. La religion est I »flaire de la conscience de chacun, et moins l'Etat se mêle aux questions religieuses, plus il reste fidèle à sa mission. Nous avons donné la libeité à l'Eg.ise et aux consciences; je veux a<-nr. r a la première le complet usage de ses droits légitimes et , en même temps, l'entière liberté dans l'éducat .m et la foimatiou de .-os prêtres . Selon ses propres r eu les et sans aucune intervention de I Etat; mais il incombe é-a'eni- nt a | £ ,|i>;e d.s devoirs dont fait partie l'enseignement reliiîienx, dans lequel le clergé du pays n'a malheureusement pris jusqu'ici pret-qae aucune part. En conséquence, vous vous inspirerez dans vos projeta et vos propositions da ce principe: que l'instruction religieuse, dans les écoles primaires et secondaires , doit être donnée par le curé de la paroisse respective, d'après les livres acceptés par le gouvernement. Les examens , dans tous les établissements d'instruction , doivent être réglés suivaut un nouveau plan, pratiqués avec une sévère exactitude et toujours absolument publics; mais si, d'un côté, nous voulons exiger désormais de notre jeunesse studieuse une instruction solide et vraie, d'un autre côté, cette exigence nous impose l'obligation de lui procurer de bons professeurs et de bons moyens d'instruction. En conséquence , vous vous pénétrer, z particulièrement du besoin de former des professeurs distingués pour rétablissement des écoles normales, auxquelles vous appelleriz les plus grandes intelligences du pays et de l'étranger; comme seconde nécessite, je vous engage à procurer aux écoles de bons livres d'instruction, que je confie spécialement à vos soins. En vous recommandant la plus grande promptitude dans vos propositions. Je suis votre très-affectueux, MAXIMILIEN