COURRIER DU GRAND-DUCHÉ DE LUXEMBOURG., 1846-08-19 00:00:00

LUXEMBOURG, le 19 août. Études phûosophiqucs sur les dépôts do mendicité. 2e ARTICLE. (Voir le Courrier du mercredi, S août.) Nos méditations sur le paupérisme nous ont amené à quelques conclusions d'intérêt social, à quelques aphorisme« sanelionnes par l'expérience. Peut-être seront-ils de nature à jeter de la lumière sur le mode de combattre la mendicité. En les livrant à l'apprédation  de nos lecteurs, nous ne prétendons pas avoir trouvé le dernier mot de la science, ni disposer des futurs contingents; nous n'avons d'autre but que de provoquer l'examen. Le régime de la plupart des dépôts de mendicité est cruellement philantropique. Presque partout la charité légale ne se montre réellement puissante que pour punir et réprimer. ** Le Luxembourg, qui produit peu pour les nations étrangères, et qui tire de son propre sol presque toules nos subsistances, sera rarement à la merci des événements qui pourront truublcr la paix du monde. ** En Belgique il y a proportionnellement plus de pauvres que chez nous; parce qne l'indigence esl un phénomène co-existant avec le développement do la richesse industrielle. Le luxe , ami de l'oisive mollesse, (i) Introduisit par cent divers canaux, La pauvreté, le plus dur de nos maux. *+ La passion du vagabondage est un des plus redoutables de nos mauvais penchants. Une nation infestée de vagabonds est bientôt infectée par le crime. ** Il faut procurer au pauvre les moyens de pratiquer les vertus qu'on lui recommande. *» C'est dans les causes premières de la pauvreté quo l'on attaque le \ire qu'elle enfante. »ta- La grande consommalion de boissons enivrantes est souvent un baromètre de moralité, presque toujours une preuve de misère; le malheureux enivre son corps pour perdre le sentiment de son inquiétude morale. ** Jamais la pauvreté n'excuse le vice, mais elle l'explique, le favorise et le provoque. ** La plus grande pauvreté est celle de l'imagination. (2) ** L'ouvrier intelligent préfère le salaire stable an salaire élevé. ** La paresse estJa plus forle de toutes nos passions. 11 v 'J pin» rie paresseux d'esprit (|ue de ent-p-.. I rie pa,i\r»-lé mile, aclivc cl vijplaule (3) Est parmi les travaux moins lasse el plus contente , Que la richesse oisive au sein des voluptés. * + L'Ame humaine a deux facullés principales, l'intelligence el la volonté; il faut que la charité ré; onde à l'une et à l'autre; elle doit être à la fois inlelligeme el active. ** Souvent les moyens que l'on emploie pour soulager l'indigence, ne l'ont qu'en accélérer le développement. Les couvents d'Espigue étaienl entourés de fourmilières de mendiants. ** Il y a peu de mendhnls en Rnssie, parce que l'intérêt engage à bien nourrir ceux qui travaillent puur nous. L'aumône convertie en revenu fixe, devient un instrument de paupérisme et de démoralisation. ■va Il y a des peup'e* si misérables qu'ils ne connaissent qu'un seul besoin , la faim (4). ** La proportion des femmes indigentes dépasse de beaucoup celle des hommes. Le salaire des femmes est géuél-alemeiit insuffisant à leur entretien. ** La mendicité est lies sonvent l'effet de la misère eïFronté el coupable. ** Les états industriels doivent, sons peine de dangers perpétuels, opposer au paupérisme des barrières assez fortes pour l'empêcher d'avancer encore. ** L'intelligence, le travail, la moralité qui règlent les produits, règlent aussi le progrès de la population. Cependant en divers pays , les cantons les plus misérables sont aussi les plus peuplés. La science sociale n'est pas susceptible d'une méthode mathématique. ** Le délaissement absolu du pauvre équivaudrait à une inlerdiclion morale. ** La meilleure éducation serait celle qui nons apprendrait à tirer de notre corps, de notre âme, du milieu qui nous entoure, le parti le plus avantageux à la société et à nous-mêmes. La pauvreté est un terme de relation (5). Qui sait vivre ici bas, n'a jamais pauvr. lé (6). a * Le pauvre manque de beaucoup de choses, l'avare manque de tout. ** La richesse augmente à mesure de la réduction de nos besoins. Le nom d'heureux nett dû qu'à celui qui tait supporter avec courage les rigueurs de la pauvreté-* et qui a plus horreur du crime que de la mort (7). ** // ne faul point passer sur cette terre tant laisser des traces qui recommandent notre mémoire à la postérité. (Napoleon , en décrétant les dépôts de mendici é, 24 novembre 1807 ) Dimanche dernier a eu lieu la distribnlion des prix aux élèves de l'Ecole normale de Luxembourg. Voici la liste des élèves nommés daus eette solennité. A. Ecole normale permanente. 1. Division moyenne. — 20 élèves. 1er prix. Steffen Nicolas , de Papierberg , cl Baldautf Joseph, d'Echlernach. 2. Mattes Jean, d'Ehnen. 3. Capus Nicolas, de Willz. 4. Bous André, de Luxembourg — 1er Accessit. Steffen Jean-Baptiste, de Kayl. 2. Wilwers Pierre, de Mersch, et Ney Nicolas, de Conlern. 3. Haal Jean-Baptiste, de Greveiimacher, 4. Kœrperich Paul, de Manier. 2. Division inférieure. — 40 élèves. 1" prix. Ries François, de Gonderange, et Rinkes Bernard, de Luxembourg. 2. Rousseau Jean-Baptiste, d'Esch-sur-1'Alzelte. 3. Stenges Pierre, de Einigen, Wegencr François, de Schengen, et Bengel Antoine, de Grevenmacher. 4. Dosiert Bernard, de Berbourg. — 1er Accessit. Witry Michel, de Junglinsler. 2. HacL Lucas, de Clervattx. 3. Follmann Hubert, d'Echlernach, et Kintzele Michel, d'Helmdange. 4. Kesseler Nicolas, de Beaufort, et Pierrot Frédéric, de Luxembouig , 5. Thiel Nicolas, de Roodt. 6. Back Paul, d'Assel, et Freilinger George , de Consdorf. B. Cours d'été. — 40 instituteurs. i" prix. Berlrang Michel, de Sandweiler. 2. Brandenbourg Jean , de Godbrange. 3. Linden Jean-Pierre , de Mersch. 4. Uns Pierre, de Walferdange. 5. Reisch Pierre, de Mersch. 6. Frisch Jean , du Beaufort , et Valens Jean-Pierre, d'Arlon. l,r Accessit. Freilinger Nicolas , de Consdorf. 2. Sinner Nicolas, de Pralz. 3. Maycr Nicolas, de Diekirch. 4. Scyler Antoine, d'Useld inge. 5. Clément Jean-Baptiste, de Willz, et Cordier Pierre, de Winseler. 6. Merlens Jean, de Grosbous. 7. Riscbard Malhias, de Weistel. 8. Theisen Mathias, de Medernach. Cours particuliers povr les élèves institutrices. Division moyenne. — 12 institutrices. 1er prix. Seywert Marie, de Luxembourg. 2. Bous Marie-Catherine, de Luxembourg, et Neunian Marie, de Diekirch. 1" Accessit. Niederknrn Anne-Marguerite, de Cessingen , et Rues Elisa, de Luxembourg. 2 Henrion Agnès, de Luxembourg, el Kraiienwiller Marie, d'Echlernach. Division inférieure. — 9 institutrices. I«" prix. Lissenhoff Madelaine, de Luxembourg. 2. Collet Marguerite, de Luxembourg , et Damme Marie, aussi de Luxembourg. —Accessit. Manlernach Susanne, de Fels. Demain, jeudi, à trois heures de relevée, aura lieu dans la grande salle de l'athénée la distribution solennelle des prix aux élèves de l'athénée ct à ceux do l'école de dessin. (l) J.-B. Rousseau, Allégories, 1. t. 3 (?) Larochefoucauld , Maximes. (31 Buileau , Ép. II. (4) Revue Britannique, avril i83a. (5) Cours d'économie politique, par J.-B. Say, p 33} (6) Régnier, Sat. »3. (7) Horace, Odes, livre 4. , i.