Uebersicht
Luxemburger Wort, 1876-07-24 00:00:00

Uebersicht Her politischen Tagesereignisse. Vie großen unb großartigen Debatten im sranzofischen Senate sinb vorüber. Wie be» linnt, handelte es sich darum, bas Gesetz von 1875 zu Gunsten ber freien Univer» sttüten wieder umzuändern u, keinen Vertreter liefet Universitäten in die Prüfm,g«jurys zuzu» Hfsen.Daburch wären bie freien Universitäten zu Anfachen Pr8parauden>kchulen herabgesunken mb ihr Aufschwung, ja ihr Bestand WÄre »Frage gestellt worden. Der Unterrichts- Mnifter Wabdington brachte biefes Umün» «rungszesetz ein unter bem Vorwanbe, da» lurch einem Wunsche ber Kammer nachzu» kommen. Nie Kammer rahm cs auch mit zroßer Majorität an, nicht so aber der Se» »atz mit einer Majorität von 5 Stimmen »«warf er es, unb so können benn die 'reim UniversiMen fortbestehen. Die Ve^attm dauerten drei Tage. Groß» «tlg waren unb blieben sie bis zu Enbe ,nd »an muß gestehen, daß Frankreich noch mm« das L<ub ber großen Rebner ist. Minister Dlifaine ergriff zuletzt bas Wort, um den Senat zu beschwüren, blls Gesetz mizunehmen, weil derfelbe daburch bas Mi» nisterium gegen bie Kammer stärken würde, allein der Senat war diesem Grunde eben so unzugänglich, wie er es für die falbungs» Vollen Sophismen I. Simon's war; einen Antrag Wallon's, das Gesetz zu vertagen, verwarf er mit 139 Zigen 139 Stimmen und verwarf dann düs Gesetz selbst mit 144 zegm 139 Stimmen. Va das Ministerium nicht die Vertrauens» frage stellte, so wirb es auch wohl nicht ab» tuten; nur wird Minisier Waddington sich schwerlich halten können. Die Kammer wird sich natürlich bau mm, und schon heißt es in im liberalen Butlern, der Senat habe der Neftublik den Krieg erklärt; allein zu einem ltaatsstreich gegen den S-nat ober zu einer lmeute wird es nicht kommen; die Emeute Verlassen die französischen Liberalen ihren lelgijchen College. D« Lchwerpunl! der orientalischen Frage liegt zur Ltun'oe nicht sowohl in den mehr »in minder blutigen Scharmützeln, als viel» Uchl in bei Schwäche der Türkei, bie Kriegs» Herationen enn^ch zu betreiben, unb in im Bewegungen der griechisch » flanschen Vdllerstämme. Serbien unb Montenegro imten nicht tara«, bie Waffen zu strecken; Rumäniens McmorclndVM mag unbeantwortet lleiben und es mag erklären, es habe nur tinige Regimenter mobil gemacht, um die Grenze besser zu bewachen; nichtsdestoweniger wirb es seine bekannten Forderungen aufrecht «halten unb auch burchfetzen. Zubem ist Griechenlanb ebenfalls bereit, Stellung zu nehmen; bei König, welcher auf Reifen ist, ist aurückgerufen korben unb bie Regierung will 40,000 Mann mobil machen. Unferer Ansicht nach ist fomil bie orien» talifche Frage nichts weniger als einer Er» ledißung nahe, aus bem einfachen Gcunbe, weil ihre Ursachen tiefer liegen als bas kleine Serbien nnb bas noch kleinere Mcn tenegro. So hat noch kürzlich bie englische Regierung in einer Antwort auf eine Ne» pefche Goltfchakoff's hervorgehoben, sie ldnne ben Aufstanb in Bosnien nicht als einen Kampf gegen ewe lokale Unterbiückung ans» fäffen, sonbern sie wisse, 5 aß er burch Zwecke genährt ist worben, welche einen allgemein politischen Charakter haben; fo lange bieser Lharakter bestehe, fei bie Forberung einer bessern Verwaltung unnütz. In Frankreich wirb bas Hervortreten Rumäniens als ein politisches Werk Bis» marcks aufgefaßt. Tie hochofficibfe Berliner .Provinzial» Lorrefponbenz' gibt bei neuen, im Werden begriffenen conservativen Partei ben Laufpaß. Ueber bie Begegnung bls österreichischen unb des deutschen Kaisers in Salzburg wer» ben ganze Reihen von Vermuthungen aufge» stellt; nach ben einen soll ber beutsche Kaisei sich nicht beruhigenb über bie türkische Frcge ausgesprochen haben, nach ben andern wäre bas Gegentheil ber Fall. Tie „Inbepenbcnce" hat's wohl im Monde gelesen, wenn sie uns behaupten läßt Revision des Gesetzes von 1843 sei noch nicht verlangt worden; wir haben nur konftatirt, baß weder eine Regierung seit 1843 noch der Staatsrath eine Reform des Ge» setzes in seinen Hauptgrundlagen als nützlich oder auch nur als wünfchenswerlh ansahen. Tas ist eine Thals-,che, welche Niemand leugnen wird. Wir haben auch behauptet, daß der Gesetzgeber von 1843 noch heute, angesichts der Früchte des Gesetzes, eben so Verfahren würde wie 1843 und baß dieje» nigen Männer von 1843, welche noch heute leben, durchaus nicht mit einer Reform ein» verstanden sind wie bie, welche von der „Indépendance" befürwortet wird. Auch Tas wird Niemand leugnen. Beide Thatfachen sollten aber doch, denken wir, in bie Wagfchale fallen und wenigstens vor einer Uebereilung bewahren, die beim Unterrichte schädlicher ist als bei jedem andern Zwiige des bürger» lichen Lebens, denn das Czperimentiren an bei Erziehung unb an ben Seelen ist immer vom Bösen. ,,3nbeß, fo schreibt bie „Inbebenbance", fuhren bie Lehrer fort, bem Gesetz bon 1843 heimlich (souräement) ben Krieg zu machen; wir fagen heimlich, weil es nicht M für sie war, am hellen Tageslichte zu kämpfen. 3m 3- 1868 berlangten sie in einer Eingabe an bie Regierung bie Ersetzung ber Gemeinde burch ben Staat, Ernennung ber Lehrer burch den Staat, Erhöhung ber Gehälter, sechs Insbectionen, wobon ein Drittel burch Lehrer bersehen u. s.w."—Von einer Änbe» rung ber Art. 51, 52 unb 5? ist in ber Eingabe ber Lehrer keine Rebe; bie „Inbc» penbance" erklärt biefe Lücke wie folgt- „Wir machen unsere Leser auf bie Sorgfalt auf» mertsam, womit bie Lehrer ben Klerus jcho» nen; höchstens wagen sie, bie Stellung bes Lehrers gegenüber ber Gemeinbe unb bem Staate zu berühren; sie wußten Wohl, baß sie auf eine fürchterliche Opposition stoßen würben, wenn sie bie Vorrechte bes Klerus anzugreifen wagten." Was auf ein beiartiges Raisonnement wohl antworten? Die Lehrer verlangen ihre Unabhängigkeit bon ben Gemeinben, sie ber» urtheilen bas InspectionsMem, unter beut sie sich befinben, sie reichen eine Eingabe an die Regierung ein, bie zunächst nicht für bte Oeffentlichteit bestimmt iß, und ba sollen sie sich fürchten bor einem Angriff auf bie „Pribilegien" be3 Klerus, sie sollen bor ber .furchtbaren Opposition" zurtWnten! Wel» chen Muth, welchen Charakter unterstellt wohl bie .Indepenbllnce' ben Lehrern, welche an ber Spitze der bamaligen Bewegung statt» ben unb wobon noch heute mehrere im Amte sinb! Heißt Das bilcutiren unb beweisen? Lolche Beweist kann ein Ieber beibringen, ohne Rebacteur der .Indepenbance' zu sein; pure persönliche Aussagen, b« leinen Werth haben. Kürzlich haben wir ein Schreiben eines Lehreis erhalten, der sich selbst einen „Fort» schritts'Lehrer brm ninfien Wasser" nennt und ber Eingabe bon 1868 nicht fern stand. Er schreibt: „Fortschritt nmß heute noch werben im Ernenlmngs» unb EnilafsungZmodus, damit ber Lehrer eintretenbm Falles nicht mehr so sehr ber Epielball niedriger, gemeiner In» triguen sei; dann sollte noch ferner, weil mit Recht die Wohnungsentschädigung seit 1869 so erheblich gestiegen, geeigneten Ortes bafür gesorgt werben, daß manche Lehrer» Wohnung, besonders im Oesling, bas Prä° bikat „Wohnung" unb nicht „Hohle" „erbiente. Sonst sagt uns Lehrern, selbst den ehemaligen Fortfchrittsmännern, Alles im Gesetze bon 1843 zu. Den Priester wollen wir nicht aus der Schule verbannt wissen; im Gegentheil, wir sind ber festen Ueber» zeugung, daß bie Aufftcht des Priesters »ber junge Lehrer unumgänglich nothwenbig, über alte Lehrer allzeit sehr nützlich unb ber Hauptaufgabe ber Schule, ber Erziehung unb auch bem Unterrichte förderlich ist. Den Religionsunterricht unter Aufsicht bes Geist» lichen wird jeder Lehrer gern ertheilen; wird ja in dieser Hinficht bom Lehrer so wenig »erlangt, baß ter anbere Unterricht dadurch nur wenig Abbruch erleibet. Der 3«spec» tionsmodus, welcher bor 1874 in manchem Kantone sehr im Argen lag, wird heute, noch dem einstimmigen Urtheil der meisten Lehrer, in allen Kantonen des Landes, befon« ders in dem unseligen, als Muster eines solchen mit Fug und Recht gerühmt und wünschen wir Lehrer sehnlichst die Beibehlll» tung desselben. Ein Fortschritts'Lehrer." Wir halten bas Original bieses Schreibens aus beut Canton Wiltz ber .Indépendance' zur Verfügung u. sie wirb baraus erZehen, ob die Lehier bon 1868, bie sich bamals die „Fortschrittspartei" nannten, ben Muth ihrer Ueberzeugung hatten ober nicht. Bequem allerdings mag bie Eingabe der Lehrer bon 1868 ber .Indépendance' nicht sein, barum sucht sie dieselbe mit einem so armseligen Räsonmment aus der Welt zu schaffen. In dieser Eingabe zollen die Lehrer — unb wohl gemerkt, es waren Lch. rer bes bekannten „Fortschritt" — dem Religionsunterricht innerhalb ber Schule Gerechtigkeit, sie wissen nichts bon einem Nebeau, Wohl aber wünschen sie ben Eintritt unb bie Anwesenheit bes Geistlichen in der Schule; die sittlich»religiöse üeberwachung des Lehrers und der Schule durch den Geistlichen ist ihnen lein Joch, in einem Wort, die Leh> rer selbst kennen keine Privilegien, sondern nur ein Recht unb eine Pflicht bes Geistlichen, die der Schule unb bem Lehrer heilsam finb. Die Lehrer mußten auf bie .Indépendance' warten, um eines bessern belehrt zu werden; sie scheuen sich nicht, sich mit ben Gemeinden, mit den Infpecioren zu überwerfen, fürchten aber die „furchtbare Opposition" der Geist» lichen, deren <nr?z>ks3, um mit der ,Indepen» dance' zu fprechen, doch das Eystemder Lehrer aus Gemeindebeamten Staatsbeamte zu werden, bekämpften! Seit 1868 haben viele ßchrer bas bamals angestrebte System aufgegeben; ber 'letzte..^ ßehicrtag sprach nicht mehl bavons sondery. verlangte vorzugsweise eine materielle Besser» stellung, was nun geschehen ist.