Der Volksfreund, 1875-10-31 00:00:00

Wir drucken nachstehend ein Schreiben des preußischen Uuterrichts-Ministers ab an sll'mmlliche Provizial-Schulcollegien, welches einen auch Hierlands bestehenden Uebelstand zum Gegenstand hat und auch dem luxem - burgischen Lehrerpersonal zur Behcrzigun-g empfohlen werden könnte. Trotz vielseitiger Bemühungen erheben sich neuerdings wieder Klagen über zu große Ve» lastung der Schüler höherer Lehranstalten mit häuslichen Arbeiten als über ein weiterverbrei» tetes Nebel und werden zum Anlah weitgehen» der Folgerungen über die Haltbarkeit unserer gestimmte» Schuleinrichtungeu gemacht. Obgleich ich die vorgebrachten Klagen in solcher Allge» meinheit und die daraus gezogenen Folgerungen nicht als begründet anerkennen kann, so mache ich doch in Anbetracht der hohen Wichtigkeit der Sache das Königliche Proviiicial'Schulcollegium wiederholt auf die angeführten Erlasse aufmerl» sam und ordne zu deren Ergänzung im Ein» zelnen Folgendes an: 1) Die durch die Die»st»lnslructionen de» Klasse» Ordinarien auferlegte Verpflichtung, zu Anfange jedes Semesters in Verständigung mit de» übrige» Lehrer» der Klasse das Matz der für jede» Lehrgege»sta»d zu erforderudeu Haus» lichen Beschäftig«»« festzusetzen und die ange» messene Verkeilung auf die einzelnen Tage zu treffen, wird manchmal i» dem Zutrauen z» einer schon consolooirte» Gewohnheit verab» säumt. Um dies zu vermeiden, ist in das Pro« tokoll der eisten Confère»; des Semesters die Erklärung der einzelnen Klassen.Ordinarien aufzunehmen, ob und mit welchem Erfolge der Verständigung die erforderte Festsetzung über das Matz der häuslichen Arbeite» ausgeführt ist, und es ist ferner über Klage» über Ueber» bürdung, auch wenn dieselbe» unmittelbar durch de» betreffenden Lehrer, den Ordinarius oder de» Direktor erledigt worden sind, eine Notiz in das Protokoll der nächsten Conferenz aufzu» nehmen. Die Departementsräthe der königliche» Proviiizial'Schulcollcgien werden bei Revisionen und bei ihrer Anwesenheit zur Abiturienten» Prüfung der Ausführung dieser Anordnung ihre Aufmerksamkeit zuwenden und dadurch zu» gleich Anlatz haben, de» Gegenstand selbst zur Sprache uud Erörterung zu bringen. 2) Für schriftliche Hausarbeiten der Schüler gilt der didaktisch »othwendige Grundsatz, daß uur solche aufgegebe» werden dürfen, die von dem aufgebenden Lehrer, selbstverständlich autzer» halb der Lettionszeit, corrigirt werbe». Hausarbeite» als Strafe si»d nur iu de» Fälle» aufgegeben, wo die Natur des zu bestrafende» Fehlers es ueranlaht, aber uicht als das be» quemste Strafmiltel anzuwenden. Die Direltoren sind für die Einhaltung dieser Gruudsätze ver» anlwortlich. 3) Die Direktoren haben darauf zu achten, ob in einzelnen Klassen das Zurückbleiben der Schüler über die normale Zeil hinaus einen höheren Prozentsatz erreicht oder zu erreichen pflegt, als dies durch die natürlichen Unter» schiede der Vegabnnc; und d>'s Fleißes bedingt ist, und vorkommenden Falles in nner Spe» cialcoufcreuz mii den Lehrern der betreffende» Klasse zu untersuchen, ob zu hohe Ansprüche eines Lehrers oder die Lehrcinrichtuna. selbst diesen sehr beachtenswerthen Uebelstand ucrau» lassen. 4) Die königlichen Proviucial'Schulcollegien wollen die Direktoren aller höheren Schulen ihrer Provinz auffordern, an den Schluß der Schulnachrichten des nächste» Programms eine Bemerkung folgenden Inhaltes zu setzen: „Die Schule ist darauf bedacht, durch die den Schülern aufgegebene häusliche Beschäftigung den Erfolg des Unterrichts zu sichern und die Schüler zu selbstständiger Thäligkeit auzuleiten, aber nicht einen der körperlichen und geistigen Entwickeln»«, »achlheilige» Anspruch a» die Zeitdauer der häuslichen Arbeiten der Schüler zu machen. In beiden Hinsichten hat die Schule auf die Unterstützung des elterlichen Hauses zu rechnen. Es ist die Pflicht der Eltern uuo deren Stellvertreter, auf deu regelmäßigen häuslichen Fleiß und die verständige Zciteinlheilung ihrer Kinder selbst zu halten; aber es ist eben so sehr ihre Pflicht, wenn die Forderungen der Schule das zuträgliche Maß der häusliche» Arbeitszeit ihueu z» überschreiten scheine», davon Kenutniß zu geben. Die Eltern oder deren Stellvertreter werden ausdrücklich ersucht, in solchen Fällen dem Direktor oder dem Klassen» ordinllnus persönlich oder schriftlich Mittheilung zu machen, und wollen überzeugt sein, daß eine solche Mittheilnng dem betreffenden Schüler in keiner Weife zum Nachlheile gereicht, sondern nur zu eingehender und unbefangener Unter« suchnng der Sache führt. Anonyme Zuschriften, die in solche» Fällen gelegentlich vorkommen, erschweren die genaue Prüfung des Sachverhaltes und machen, wie fie der Ausdruck mangelnden Vertrauens sind, die für die Schule unerläßliche Verständigung mit dem elterlichen Hause un« möglich."