Diekirch, den 19 Aug. 1872. Schlußrede, gehalten bei der Preise-Vertbeilung am Königl.-Großh. Progymnasium zu Diekirch.
Der Volksfreund, 1872-08-20 00:00:00

Diekirch, den 19 Aug. 1872. Ueber die Bedeutung unserer Progymnasien. Schlußrede, gehalten bei der Preise-Vertbeilung am Königl.-Großh. Progymnasium zu Diekirch. Hochansehnliche Versammlung? Zu einemstillm und bescheidenen, aber sien» digen Feste baben wir »ms in den nickn Räumen dieses Saales versammelt. Denn die Feier d'-s Tages gilt lieben strebsamen Jugend. An ihrem Sieg und Lohn, ihrem Glück und Jubel wull,r! sich h.ute unsere Herzen miterfreuen. Und die allgemeine Theilnahme, die Meng« und das Ansehen der l>i« veriammeltcn Zeugen, die Anwesenheit der hohen Vertreter des Staats und der Gemeinde, der edlen Beschützer und Gönner unserer Anstalt, der Eltern und Vormünder unserer Zaglinge müssen sie nicht den Triumph der jungen sieggelrüütcn Kampier erhöhen, die in dieiem feierlichen Augenblicke mit dem Hochgefühl treu vollbrachter Pflicht auf die Wichen und Anstrengungen des Jahres zurückschallen ! Wohl haben sie Recht, sich solcher Siege zu freuen, mehr denn mancher stolze Eroberer, der sich in blutigem Kampfe Länder und Throi« als Siegespreis errungen. Denn ihr Weg zum Siege führte nicht über zerstampfte Saatfelder, eingeäich.lte Städte und Torser, über Kataeom» ben von Menschenopfern: auf friedlichen Wegen, in der stillen Werlstatt des nach Bildung und Veredlung strebenden Oeistes. haben sie die höchsten und herrlichsten Anlagen der menschlichen Seele entwickelt und vervolltommnet, auf dem Acker der Wissenschaft Schätze gehoben, die durch leinen Eroberungskrieg wieder entrissen werden und die in der Hand der Tugend der Menschheit zum Heil und Segen gereichen. Aber, meine ver hrten Zuhörer, da ich heute zum ersten Male an dieser Stätte das Wort ergreife als Nachfolger eines Mannes, der nach 41jähriger sehr erfolgreicher Wirksamkeit, für di« ihm Tielirch ein dankbares Andenken bewahren wird, theils aus Altersschwäche, theils aus Nnmuth über Verhältnisse, deren Beseitigung nicht in seine Macht gegeben war, die Directur dieser Anstalt niederlegte: da erwarten Sie wohl von dem neuen Director Aufschluß darüber, mit welchen Gedanken, Hoffnungen und Wünschen ei die Leitung Ihres Progymnasiums übernommen hat. Meine Herren, ich gestehe es mit allem Freimnth und in aller Offenherzigkeit, daß ich nicht ohne Besorgniß und Zauber mein stilles Amt in meiner Naterstadt. die mir lieb gewordene Professur der Philosophie am Athenäum, in Luxemburg mit der vielbewegttn Wirksamkeit eines Progymnllsialdirectors inDiekirch vertauscht habe. Ich gestehe es, dah die Abschiedsrcde meines greisen Vorgängers, sein durch langjährige Er» fahrung gereiftes Urthcil über die damalige Lage unseres Progymnasiums und seines um das Wohl und Gedeihen desselben bekümmerten Direktors auf mich einen tiefen, nachhaltigen Ein» druck machte und dah ich lang« in meine», Entschlüsse hin und herschwantte. zwischen Hoffnung und Furcht gethcilt. „Nie wirst du, so sagte ich mir, mit deinen schwachen Kräften bei folch schwierigen Verhältnissen deinem Amte gewachsen sein?" Allein mir war die Stelle von meinem Obern angetragen worden, in dessen Weisheit und Gerechtigkeit ich allen Grund hatte, ein unbegrenztes Vertrauen zu setzen. Es war mir ja nun Gelegenheit geboten, die Lage und die Bedürfnisse der Anstalt mit aller Ehrfurcht und allem Freimuth. den ich meinen Vorgesetzten schulde, auseinander zu setzen, und ich muß es an dieser Stätte, muß es mit dem Gefühl des aufrichtigsten Dantes anerkennen, daß mir die hochlöbliche Landesregierung bis jetzt helfend und schützend zur Seite gestanden. Nicht nur hat Se. Eic. der Herr Staatsminister die Stellung mehrer Mitglieder unseres Lehrerpersonals verbessert, er hat die bis dahin unzulänglichen Lehrkräfte durch Berufung eines neuen Professors verstärkt, indem einer der Lehrer des Athenäums unter Beförderung zu höherm Range an unser Progymnasium versetzt wurde. Ver außerordentlichen Subsidien, die mir für die innern Bedürfnisse der Anstalt oder für die Verschönerung des Progymnasialgcbäudes theil? gewährt, thcils in sichere Aussicht gestellt wurden, will ich hier des Weitem nicht erwähnen. Aber eine Entscheidung unserer Regierung darf ich nicht übergehen: die für Tiekirch so bedeutende Frage, ob nach Abschaffung der frühern Gewerbschule solchen Schülern, welche sich dem Handel, der Industrie oder andern Geschäftszweigen zu widmen gedenken, für welche sie der lungern Humanitätsstudien nicht bedürfen, der Zutritt zu unfercr Anstalt verwehrt oder ob dieselben in den 4 untern Oymnasialklassen von dem Besuche des lateinischen und griechischen Cursüs befreit und während dieser Stunden mit andern ihnen nützlichem Lehrzweigen beschäftigt werden dürfen: diese Frage, deren Entscheidung 2ic mit Spannung entgegensahen, sie ist nun zur Befriedigung und im Interesse der Stadt Dicklich und der umliegenden Ortschaften gelost worden. Ich bin also, meine Herren, wenn ich meine Hoffnung auf die Wohlgeneigtheit meiner Obern setzte, in meinen Erwartungen nicht ge» täuscht worden und wir können mit vollem Vertrauen und voller Zuversicht den feinern Entsche'duugen dcr wohllöblichen Landesregierung entgegensehen. Was mich weiter in meinem Entschlüsse leitete, das war die Uebcrzcugung, daß die kleinem Anstalten Mittlern Urüerrichtcs eine Wohlthat für das Land sind, wie dies in landesväterliche: Huld Wilhelm 11., glorreichen Andenkens, anerkannte, als er im Jahre 1841 unsere Anstalt zu einem königlich groi'herzoglichen Progymnasium erhob; es mar die Ueberz,ugung, daß ich mich meinem Vaterlande nützlich erweisen könnte, mmn ich der Erhaltung und Aufbesserung einer solchen Anstalt meine Kräfte widmete. Ja, meine Herren, es ist meine vollkommene Uebcrzeugung, daß die kleinem Anstalten mittlem Unterrichtes ein Segen für das Land sind. Fem von den Gefahren und Zerstreuungen größerer Städte, bewahrt hier der Jüngling leichter die Ehrfurcht vor dem Gesetze und der Au> torität der Eltern und Lehrer, bewahrt sich leich» ter die Unschuld des Herzen-, ein reines, unver» dorbenes Gemüth, und was damit auf's innigste zusammenhängt: die Thatkraft des Willens, Lust und Liebe zur Arbeit. Tie Ueberwachung und Handhabung der Disciplin ist dem Tircclor und Lehrer leichter, als im wirren, geräuschvollen Gc» triebe großer Städte und in starkbevölkerten Lehranstalten. (Schluß nächsten».)