Diekircher Wochenblatt, 1842-05-21 00:00:00

„Vi> pruduz niÄVull veril3ll et verbiß czuam pluce, e ÄlluliMitu/' Aus Rheinpreußen, im Es sind in jüngster Zeit in mehren öffentlichen Blättern Erörterungen über die dürftige materielle Ttcllung der Beamten des Element tar Lehrerstandrs gepflogen worden, welche in der Wirklichkeit und Wahrheit tief begründet sind und eine große Niedergeschlagenheit derjenigen bekundet, denen das eben so mühevolle als wichtia? Amt des öffentlichen <lrstuntcr< richtet der herann'achsendcn Generation obliegt. Wer die des fraglichen Standes über« ha>.ipl voü'rtdeilsfrci und Parteiloo prüft, gelangt zu oer Befremden erregenden Gewährung, daß das niedere so»voll! als das hoherell'Uerrichtswese» allerdings,gedeihlich und freudig blühend, in unserm Staate einen hohen Aufsäiwung gewonnen, die Gincommens- und sonstige» Verhältnisse der I.igendbildner der einen sowohl als der andern Kategorie dagegen sehr precalr geblieben sind. Wenn gleich, wie zu großer Oenugthuung verlautet, mehre einesGomnastuius ander Moseljüngst in pccnniairer Hinsicht verbessert worden sein sollen, jedoch nur so lange, als es der der betreffenden Anstalt <>esta,let, so b'üht denr och auch in dieser Sphäre der erwelt noch keineswegs ein Arkadien. Vergleicht man den vieljahrigen und kostspieligen Vil< dungs, und Vorbcreitungscursus, die bedeutend gesteigert ten Anforderungen, die beständigen Anstrengungen des Geisteö und die unendlichen Mul'salc der »mmcr wiederkehrenden Prüfungen der Geduld, denen sich besonders der den, höhernSchu'bcrufe sich Widmende zu unterziehen hat, mit manchen anderen, eine geringere Vorbereitung u. W migci Kraftaufwand erfordernden mechanischen Berufsarten, so muß man eswahrllchhochst auffallend finden daß die Pädagogik, die Philologie und die übrigen Schul- Wissenschaften noch so viele Jünger zählen, und daß nicht längst ein großer Theil der Vildungs Anstalten führerlos und verödet dasteht. Zu diesen nur lin Vo,ubergehen berührten allgemeinen Mlswtl Hältnissen gesellen stch noch die besonderen. daß der deiner, wenn gleich unter der Aufsicht des Staates gebildet und von demselben zum Amte bei rufen, dennoch nicht als Staatsbcamtetcr, sondern nur als Schuldiem'r anerkannt ist, und daher mancher damit verbundenen NcKte und Vortheile entbehrt,- daß viele Gymnasien ihr Lehrerversonal rein aus eigenen, meistens sehr beschrankten Mitteln, ohne allen Zuschuß aus der Staatskasse, blso!dcn, was zur Folge hat, daß Lehrer, welche sich während mehrer Tecennien emem, selten mehr als Aufopferung der Gesundheit und des frohen Lebensgenusses, nebst einem Undanke, wie ihn selten ein Stand in der gebildeten Welt erzeugt, im CYc< folae habenden Perufskrcisegewldmetdaben, in materieller Hinsicht schlechter gestellt sind, als andere Beamtete ganz subalterner Währung; daß oie Gesehe, welche die Nanc,Verhältnisse der übrigen Qssicianten bis zu den feinsten Fckaltirungcn fest« setzen, sich nicht auf den Lthrerstand ausdehnen; 4) daß von Oratificationen, »vie sie vorwurfsfreien Stacusdienern periodisch zugctheilt zu werde» pflegen, bei Lehrern gar nickt shöchst seltene Fälle ausgenommen) die Rede ist, eben so wenig b) als von besonoeren Anerkennungen und Aufmun» terungcn, wie sie durch Gesinnung und Verufstreue er» probten nill" »elten :« Tbeil werden; 61 das; endlich der Lehrer nur mit ängstlicher Besorg» niß der lü'i entgegensehen kann, wo das Maß seiner physischen Kräfte aufgerieben und es ihm söhne Bitterkeit zu redend anheimgestcllt sein wird, entweder zu darben, oder sich für einen morschen, halb aufgelösten Körper auf dem Wege der Gnade Subsistcnzmitlel m einer Lebens» période zu erbitten, wo Staatsdienern ein erworbenes u. begründetes Recht auf Pension zur Seite steht, und den» selben in der Neig? des Lebens vor drückenden Ncchrungs» sorgen Schutz gewährt. Wie wenig die Gehaltsvcrhältnifse des Lehrers, bel aller Einschränkung, geeignet sind, Ersparnisse zu machen, besonders da, wo sich der Trieb nach Erweiterung des Gesichtskreises regt und sich das Vedürfniß lilterarischer Hülfsmittcl fühlbar macht, das mögen wohl Diejenigen an, richtigsten beurthnlen, die in dem Falle sind und, bei aller Fertigkeit in Auflösung arithmetischer Probleme, doch selten im Stande sein werden, die gewünschte Bilanz in dein öconomischen Reviere ihres Lcbenshaushaltes zu erzielen. Nicht beneidenswert!) ist, labst, aHirt von de,- inner« Befriedigung, den Blüthen, Hoffnungen und Früchten, welche die moralische Seite des Standes für die Gegenwart die äußere Stellung der Lehrer, und l»>an kann es frei und unverhohlen trübe unter den bisherigen Umständen die Zukunft derjenigen, die mit immer heiterer Stirne und mit ungetrübten Geiste ihre Werkstätten betreten sollen, und von denen schon Plato und Cicero sangen, daß der Staat ihnen den bei weitem wichtigsten Posten anvertraut habe. Wenn nun der Ginfluß des Lehrerstandes auf den Staat so groß ist; wrnn in den Bildungs'Anstalten, wie v. Scepham versichert, die Quellen des höhern, leiblichen und geistigen Wohlstandes einer Nation und der möglichst besten Kraftentwickelung eines jeden Staates liegen; wenn, wie steinhart behauptet, auf das jüngere Geschlecht 'Alles ankommt, und nicht blos die Wohlfahrt, sondern selbst dasDascin desVaterlandcs von demselben abhängig ist; wenn, wie es in der Zeitschrift: „Ter Sckulrath an der Oder :e," heißt dieErziehungund Vlloung desßolkeK die wiänigste Angelegenheit des Staates ist und alle Staatsverfassungen paplerne sein und bleiben sollen, wenn niätt oer Geist eines zeitgemäß gebildeten VolkeS sie dulchwebt und durchlebt: so kann es nicht in Abrede ge» stellt werden, daß der Stand, welchem das wichtige In, stilut des öffentlichen Unterrichtes unmittelbar anvertraut ist, bisher nicht die ziemende Würdigung gefunden hat, und demselben in der Gesammthett der Beamteten in vieler Hinficht nicht der ihm gebührende Platz angewiesen worden ist. Doch nur unverzagt! Wie sehr das Herz auch über Zurücksetzung und Nichtanerkennung des Wirkens trauert, —nur unverdrossen gestrebt und nusgetauert im Hinblicken auf die nicht zu verkennende Nützlichkeit des Mühens fürs Vaterland, die Mit« und Nachwelt. Nie Zeit ist gerecht, zwar langsam, aber unausbleib, lich! Bsfticinteine Zeit aufzutauchen, wo denjenigen, welche das ehrwürdige Geschäft der lugcndbildung über, nomine» haben, rine'bcssere Morgcnrölhe dämmern und em freundlicherer Tag erwachsen wird durch die väterliche in allen Ständen immer sichtberer hervortretende Für, sorge Ar. Maj. unseres erleuchteten Königs, durch die weise Glnstchl uns.rcs hohen Gouvernements und »Hein, ischen Landtages, und durch den regen Blfer und den reinen Willen loyaler Provmzial« nnd Local-Vehorden, deren Thals, aft es vorbehalten zu sein scheint, sich in d.r bisher weniger bedachten Lchrerwelt sprechende und bleib, ende Zeugen ihrer Menschenliebe, ihres Amtseifersund ibres ?>, elrickten. Schreiber dieser Zeilen schließt in dieser freudigen Voraussicht, allen Gönnern des Lehre, ilandcs einen freundlichen herzlichen Gruß entbietend, mit den beruhig« enden Worten des gefeierten Dichters.- „Hon, 5i male nunc, el olim zie