Herr Redacteur!
Luxemburger Wort, 1873-08-06 00:00:00

Vom Lande, 2. August 1873, Herr Redacteur! In Nummer 176 vom 29. Juli knüpft em Lehrer Reflexionen an das Programm der nächsten Lehrerverfammlung, denen die meisten Lehrer gewiß nicht beipflichten können. Was feine Bemerkungen über die beabsichligle Einförmigkeit der Schulbücher betrifft, so enthalten dieselben manches Wahre. Sehr wünschenswerth wäre jedoch diese Reform; und gelänge es dem Leyrertag, diese Frage in rechter Form und gehöriger Berücksichtigung der bestehenden Verhältnisse zu erledigen, so würbe er dem Gesammlunlerrichte «inen bedeutenden Vorthell dadurch ver» schaffen. Auffallend ist mir jedoch die Behauptung, durch diese Resonn trete man der Autorität und Competenz unserer Unterricht« Com« mission zu nahe. Hat denn etwa die besagte Commission bis heute selbst die Bücher verfaßt und herausgegeben? -^Findet sich etwas im Programm, woraus man folgern könntedaß, daS bildende Comité die zu verfassenden Bücher nicht zur Genehmigung unter» breiten wird? Und wie kann da noch die Regierung herbeigezogen werden? Welche Vortheile diefe Maßregel bringen kann, will ich ich hier unerörtert lassen, da dieselben handgreiflich find, worüber ' der Lehrertag auch Licht bringen wird. Da wird das Für tt*k_b,»* 2BU>« ertttHlTO NNO entmtllelt werden. Unerklärlich bleibt aber immer den meisten Lehrern, wenn der geehrte Herr Correspondent die zu formulirenben Anträge fchon zum Voraus bekämpft. Ist er vielleicht einer der wenigen Lehrer, denen das zeitliche Glück hold ist, so gedenke er doch der meisten Setjrer, die mit der Summe von 600 Fr. alle Kosten einer Haushaltung bestreiten müssen. Er spielt auf die 15,000 Fr. an, welche vertheilt. werben. Gewiß sind wir der Regierung erkenntlich dafür; aber wie fchon.ein anderer Lehrer nachgewiefen, ist dadurch dem Elend nicht abgeholfen, indem em großer Tchetl*) leer ausgegangen, und die andere Mehrzahl^) mit '30 fage dreißig Fr. abge' fanden ist. Was nützen diefe paar Franken, wenn alle Lebensmittel so «norm gestiegen, und der ge> •) 169 Personen, die Schulschwestern algerechnet • ') 182 Personen. ' ringste Taglöhner sich in elner erquickliche« ren Lage befindet, als der lugeird^y ziehet? Voll also der Lehrer immer am Hungertuche nagen, soll er nicht fordern, baß seine Position dergestalt aufgebessert, dah ihn Nahwnglsoigen nicht beunwhigen ? Gilt r.icht'den Lehrern jetzt das Sprich» Wort: Aide toi, et Dieu l'aider,! Remuezvous, dieses königliche Wort soll die Lehrer anfachen, nicht zu ruhen, bis ihre gerechte Forderungen erfüllt werden. Ober jt}lletiN wir eine günstigere ï?clt abwarten? Wann wird Die kommen? Jetzt, da die Neglexung Verträge über Hrzconceffionen eingeganDn, find' ihr, wenn je, die Mittel zur Airfbesserung unserer Stellung geboten. Dadurch kann sie, das leider sür daS Unterrichtswesen so verberbliche deserliren der Lehrer hemmen. Alle andern Maßregeln, wie z. B. daS Eirlular vom 7. April l. I. verfehlen sonst ihren Zweck. Wenn daS Lehrerfach leine forgenfreie Existenz gewährt, wer wich dasselbe ergreifen, oder darin verbleiben, " wenn in andern Stellungen fo verlockende Gehälter ausgefetzt werden! Beweis dafür die vielen Bewerbungen von Lehrern um Eisenbahn» dienst« lc. Der Correspondent räth bescheiden zu sein und Vertrauen zu der Regierung und der Kammer zu haben. Wenn die Lehrer lein Vertrauen zu beiden hätten, würden sie dann überhaupt Anträge stellen? Wenn nun die Bitten nicht aufhören, so sieht doch die Be- Hürde, txch Abhülfe »olhmendig ist. Der Herr Correspondent bekämpft ferner neue Anträge, da die der letzten Verfammlung erst zum kleinsten Theil erfüllt find. Ich bin nun gerade der entgegengefetzten Meinung. Huldigen wir nicht dem Spruche: „Gottes Wasser über Gottes Land laufen lassen." Erheben wir uns einstimmig. Man wird unfern gerechten Wünschen nicht mehr langer widerstehen können. Dann werden die besten Kräfte nicht mehr sich von diesem mühevollen und undankbaren Amte abwenden, wodurch daö Unterrichts wesen nur gewinnen kann. Jeder ernstlich um das Wohl der Jugend bekümmerte Mann muh trübe Bedenken bekommen, wenn es noch einige Jahre, was wir zum Wohle der Jugend nicht hoffen wollen, so fortgeht. Wie die Lücken im Lehrercorps ausfüllen, da die proviforischen Ermächtigungen cher zu» als ab« nehmen? Es muß einen Lehrer mit 600 Fr. Gehalt daher unsanft berühren, wenn oer Hr. Cor» respondent am Ende fagt: „Wollen wir nur nicht alles auf einmal!" die Lehrer brauchen in der Hinficht nur nicht ungehalten pjein. Es.ift'W&on a^^sh daß Mesaume nicht in den Himmel wachsen. Schließlich will ich dem Herrn Correspondent«« noch bemerken, daß ich mit Vorstehendem ihn nicht beleidigen wollte. Mein einziger Zweck, den ich vor Augen hatte, ist, zu kämpfen für die Verbesserung der materiellen Stellung unferer Lehrer. Das Wohl der Lehrer und zugleich der Schule erheischt eine baloige Erledigung derselben. 8. Lehrer.