CLASSE PREPARATOIRE.
L'UNION., 1868-08-22 00:00:00

CLASSE PREPARATOIRE. •Section .1.-49 élèves.— 1. Prix: Kesseler M., de Remich ; 2. Thill J., de Neudorff ; 3. Van Werveke E., de Luxembourg; 4. Zimmer H., de Rollingergrund ; 5. Stubbs Ch., d'Eich. — 1. Access. Derulle V, de Luxembourg; 2. Steffen A., de Luxembourg; 3 Klosen N., de Merl. Section B.—43 élèves.— 1. Prix: Zahlen M., de Fentange ; 2 Arendt E.-J., de Grevenmacher el Muller Ed., de Diekirch; 3. Haag E., de Luxembourg; 4. ZumgB., de Luxembourg.—Access. Jauchem M., de Merl. M. Follmann, élève gradué, adresse à son tour au nom de ses condisciples des remercîments au corps enseignant et quelques paroles d'adieu aux jeunes gens qui ont passé une série d'années avec lui sur les mêmes bancs et qui vont se disperser pour apprendre le rude métier de la vie pratique. Tout le monde a regretté avec nous l'organe un peu faible de M. Follmann ; son discours a été dans son ensemble un petit chef-d'œuvre de sentiment, exprimé dans la langue harmonieuse de Goethe et de Schiller dont le jeune orateur parle le langage avec une grande pureté et une parfaite élégance. Nous croyons faire plaisir à nos lecteurs en reproduisant ce discours dans son intégrité : Hochansthnliche Versamnilung! Verehtteste Lehrer! Geliebte Mitschiiler! Was bedeutet dieser festlich geschmiickte Saal und die theilnehmende Menschenmenge, die sich heute in diesen hehren Raumen zusammengefunden; was bedeuten die fchmelzenden Tone der Musik, die so bezaubernd an unserm Ohre wiederklingen? O eine erhabene, wichtige Feier ist es, die wir an diesem Tage begehen: es ist der langersehnte Augenblick, an welchem unsere jugent)-lichen Bestrebungen und Miihen mit belebender Aufmunterung belohnt werden; es t[t der Augenblick, wo die holden Tage der Ferten uns eut» gegenlllchelit und uns zu ihren Freuden und Erhotungen einladen; — es ist aber zugleich der Augenblick, wo eine eiserne Nothwendtgkeit gewaltsam bas siihe Band des geselligen Wan« dels und Verkehrs losen soll, das uns so lange Iahre in Vereinigung hochgeachteter Lehrer und liebeuoller Mitschiiler umschlungen. Sie sind die unvermeidlichen Trennungen im mcnschlichcn Leben: schmerzlich die friihe Trennung aus den zartumfasscnden Armen liebender Eltern; schmerzlich die hoffnungslose Trennung des Kriegers von Gattin und Kindern, aber auch schmenlich die Trennung von Pcrsonen, deucn wir die Leitdjtc des LebenS, unsere Vildung und Wissenschaft zu verdanken haben. Auch wir sollen uns nun trenncn von gittigen und besorgten Lehrern, die mit so edler Aufopferung an der Erweitentng unserer Kenntnisse, an der Bildung unseres Vcrstandes und Herzens gcarbeitet, und dadurch nachst Gott und den Eltern unsere grohten Wohlthater geworden. MLge ihr theurcs Andenken nie unsern Hcr< zen entschwinden und uns in den fchweren Stunden der Entmuthigung mit frischer Kraft und neucm Eiftr belebcn! — Auch von lieben Mitfchiilern und treuen Kameraden, von dencn wir so manche angenehme Erinncrung mit fortnchtnen, ruft uns die hoherc Pfltcht und des LcbcnS ernster Beruf. Wir sollen nun scheiden aus diefen Raumen, die wir liebgewonnen; wo uns das hohe Gliick der ersten Ausbildung zu Theil geworden, wo wir ctoldne Lebensrcgeln gcschgpft, um furchtlos cintreten zu konncn in das Getummel und das gefllhiuollc Treibcn der Welt wo wir geistige Schatze gcsammelt, die uns einen ehren» vollen Platz in der menschlichen Gesellschaft sichcrn; in einem Wort, wo wir uns herangebildct, um etnst der matérielle» und sittlichen Wohlfahrt des Staatcs unsere gcmeinsamen Krafte zu weihen. Doch, da nun einmal dic Trennung unvcr< meidlich, so lasset uns mannlich und ohne Zagen die Hand zum Abfchicd rcichen, gestarkt durch den Gcdanken, dah wir unserer schonen Bestimmung cntgegenfchreiten. Sie wintt uns von fente, dicfe erhabcne Tricbfeder des menschlichen Herzens, und ihr zu folgen, iibersteigen wir unaufhaltsllm allé, auch die grohten Hindernisse. Nichts hait uns zurilck und unerbittlich losen wir allé Bande, die uns von dem ersehnten Ziele fernhalten. Eine hohere Bildung uns anzueignen, scheiden wir gettosteter ans diefen Raumen, wo die fichere Gntndlage unseres Wissens gelegt wurde. Auf ihr wollen wir muthig fortbaueu bis an's Ende unseres LebenS, und uns einen kostbaren Schatz von Kenntnissen hinterlegen, der uns in den Tagen des Mihgeschicks ein slihcr Trost, im Alter eine Stiitze sein wird. Moge dieser Gedanke fortwghrend dem Auge unseres GcisteS vorschweben, damit nichtS uns in Zukunft das edle Ziel verhulle, dem wir mit vollen Segeln zustcucrn wollen! Dank darum einer weisen LandeSregierung, die so vicies fiir unscre Bildung gethan ; Danl, unvergchlicher Dank, den edlen Mannern, die sich unserm Wohl so liebevoll gewidmct und aufgeopfert. Und Ihr, jugendliche Freunde, ich ruse Euch tm Namen meiner Studiengenossen ein herzliches Lebewohl zu und gcbe Euch zugleich die heilige Versicherung, datz wir Eurer in unverbrlichlicher Treue werden eingedenk bleiben! So lebt denn wohl I und mag der Zeitenstrom uerrinnen, Das holde Aand der Eintracht, das uns jeht vereint, Wird unsre Herzeil fest «nd freudig stets umspinnen, So lang der Sonne Glanz auf uns herniederscheint! Lebt wohl 1 ! 1 Pour terminer le corps de musique, sous la direction de son chef d'orchestre, ™ Decker, a joué une marche magnifique tant sous le rapport de la composition que de l'exécution. Nous ne Pouvons nous empêcher de rendre ici Publiquement hommage aux talents du jeune chef d'orchestre qui a atteint des résultats merveilleux au bout de la première année de sa direction.