Die Adresse der Schullehrerversammlung zu Mersch an die Landstände.
Luxemburger Wort, 1848-06-08 00:00:00

Die Adresse der Schullehrerversammlung zu Mersch an die Landstände. Von Freundeshand ist uns ein Bericht über die am U Mai lct,>öin zu Mersch staltgehabte Versammlung der 3chullcl>er des ganzen Lances zugegangen. Auch wurde uns der Inhalt einer Aorcne an die Landstände mitgetbeilt, welche die Versammlung beschlossen hat. îtiieîl Die Mitglieder der Versammlung aber wünschten, es möchte diese ganze Sache feiner öffentlichen Besprechung »merken werben, so haben wir auch darüber bisher geschwiegen. 9!ad)bem aber fdion meiere glatter über biefe 93er* fammlung bertd/tet babeu, fo glauben rotr unfern Scfcrn wenigftené ben 3nl)alt ber in berfelben be* fcbloffcncu 'ilbreffe nid)t ine|)r »orentl)alten jubürfen. 3n bern titngange biefer SJbreffe beißt eS, baß bie uiebt glauben, mit ihren Slnliegen äiuücfbleibcn ju bürfen in einer Seit, wo »on allen Seiten unb auS allen Stänben sBittfcbrtften an bie ©tcllyertretcr beS SSolfeô gendjtet werben, unb baô um fo mel)r, ba ein neuer tÄturm über baS faum wieber aufblül^enbe Unterrid)têwefcn Ijcrein 511 brcd)en brobe. 211 S biefer ©türm wirb bie fo »ielfeitig be* geirrte M)x* unb Çernfreiljett bejeiebnet ; 3)cnn, beifît eS weiter, wirb biefe gcwäbrt, ]o liegt wieber 2111 eS bamieber, wtà feit fünf 3at)ren mit fo »ielcr 2Jn* ftrengung aufgeführt würbe. JDie Sel)rer werben wieber wie bie îaglobner gemietet, unb ntd)t fetten muffen fie ftd) baju »erftel;en, »on £auS ju $ans it)xt ifoft fudjen su geben. 3a man »erbrängt fie auô ihren ©teilen (w^ fd)on leiber in einigen Ditfcbaftcn bergall war), unb fie werben bie 3. ober 4. SBintcrmonatc f>inbiird^ burd) Seute eifert, bie im Sommer bie etneô s)îaurcrê, Sein* weberô u. f. w. ausübten, im SBintcr aber wegen ?.liangel an anberer Slrbeit alô Sebrcr fungiren. 3)cnnod) befennt bie Seb.reröerfammlung, baß fte im ©runbe nid;tô gegen baS ?>rinjip ber Sebrfreibeit babc; nur biirfe biefe greiheit feine unbebingte, ge* feljlofe fein, bie jebem erlaubt, ftd; unberufen unb bloß auô ©cwinnfudjt ben b^c" SSevuf eineô @r.< jiel;erS ber Sugenb anjumaßen. Nad) biefem' Eingänge fteffen bie Sebrer folgenbe 2lntra.gc : 1. "2)aü bas je^t befteb.enbe©efefc über ben^ri* märunterridjt nid)t aufgeboben werbe, bis burd) ein neueê für bie Sebûvfniffc beô Unterricbtô geforgt ift; 2. IDaß baô je^t beftel)enbe ©cbulgefe^ mit bern basfelbe erganjenben ©cbulreglemente bulbigfi rc»i= birt werbe, unter 3«jielntrtg einer Äommiffton »on \!el)rern, bie ju biefem (Snbe »on fammtltcben Sebrcrn beô ©roßhcrjogtbumo gewählt würbe; 3. Daß ber \!el)rer als ©taatêciener anerfannt unb alô foldjer gehörig befolbet werbe. 2Bir glauben, einige Sßemerfungen 511 biefer 2lbre|ie biujufügcn ju muffen. Sorerft will eô unô febeinen, alö bätteu bie Sebrer ben SSegriff ber Sebr* unb Ventfreibeit, bie t>ente überall »erlangt wirb, niebt »ollftäntota erfaßt; fte bätten fteti bann anberô l>a= rüöer au^äebeücft. Unter ïel)ï* unb Setn_freib,ett »erftebt uni'ere 3cit nid)tS weniger alô Slufïôfung unb 3erftörung beô Unterricl)tôwefenô. Sie ÄMdbtig* feit eincô gut geleiteten ©d)Ulunterricb:eS ift beute ju allgemein anerfannt, als baß nod) jejin foleber 3uftanis ju erwarten wäre, wie ir)n bie öd)ulleb,rer 511 befürchten fcb,einen. Unfere 3«t will, baß über* all gut eingerichtete Spulen elfteren, unb x>a^> ftcb ju biefem 2öerfe Äird)e unb ©taat, ©emeinbe unb gamilie bie |)änbe bieten. Slber baneben will fte aud), baß nirbt meb,r ber Staat allein ftd) baS 9tecf)t amnafse, baS ©djulwefen nad; feinem ©c* febmaefe ju^ufdineiben, unb bann aüe (Sltern swiitge, allein tiefen ©d;ulen il;re Äinber anjusertrauen ; fie will, bau ftd; ber 25atcr ben Scbrer feineô Äinb,eS frei wählen bürfc, unb baß eS jcbem erlaubt fei, ber ftd; biefeS 9ïcd;tcô ntd;t unwürbig erwiefen, ftd; bern Unterrid;te wibmen, unb bap eô bern Ur* tbeile ber glteru xibcrlancn bleibe, ob fte il;m il;re .'.iincer aitimtrauen wollen ober nid)t. Mit biefer grcib,eit farm unb foll aber ein im (§in»erftänbniffe mit Staat unb Ätrd;e, ©emeinbe uno gamtlie geregelteô Sdjulwefen beftcljcn. "3war wirb bie unb ba bie Çcbr* unb Semfreib. e!t aud) »on unwiffenben Bltcrn fo »erftanben, als feien fte nun frei ba»on il)re in bie Sd)ule ju febiefen, unb biefclben erjicben ju laffen. Slber bas ftnb nur SluSnabmen ol)nc Sßebeutun-g. 2)aß bies bie allgemeine Sluftaffung fei, barf man gar ntd)t aus ber in ber 2lbreffe ber angeführten Zfyatfadte fd)licßen, baß bereits einige ©emeinben il;re £cl)rer »ertrieben l;aben. î)cnn baô wiffen bie Sebrer eben fo gut wie wir, bajj wo bieô ber galt war, baS baljer farn, entroeber weil ber Scbullel;rer nid)t feinem 33erufe entfprad), ober weil bie l'aft, weld;e baô jetzige ©ebuigefe^ auflegt, für bie Seute erbrücfcnb ift, aber feineêwcgs weil bie ©emeinben überbaupt gegen eine gut eingcrid)ie,e ©d;ulc wären, unb tüchtige Sebrcr burd) ssfu|d)crs$fu|d)cr ebne gâMgfcit, beweife erfefecn wollten. sBaô lu'mbie einjelnen fünfte ber 2lbre||e betritt, fo erftären wir unS mit bern erfteit infofern ein»er= ftanben, alô bie 3tc»ifion beô ©cbulgefcçes leid)t lange wirb auf fub warten laffen. Süao ben jweiteu sÜunft, bie 3tev»iüon bcö ©efe^cô anbelangt, fo l'alten wir biefelbe für burdtauô notl)i»cnbtg. £aß baS (^efcö in feinen ein gutes fei, farm man niiiit »etfennen. »Jlbcr wenn man es in feiner Ausführung betrachtet, so sieht man leicht, daß unter demselben eines ThcilS das Schulwesen nie gehörig erblühen kann, während anbern Theils die Gemeinden unter der Last desselben erdrückt werden müssen. Daß bei der Besprechung der Unterrichtsfrage auch Lehrer zu Nathe gezogen werden, finden wir recht. Nur glauben wir, daß ihr Beirath bei der Abfassung des Schulreglementes mehr nutzen könnte, als bei der Berathüng des Gesetzes selbst. Den dritten Punkt betreffend,'finden wir den Titel Staatsdiener, dm die Lehrer für sich »erlangen, nicht richtig. Denn mögen die Lehrer auch Staatsdiener heißen, so viel man will, sie sind es doch nimmermehr. So lange Unterricht und Erziehung kein Zweig der Staatsverwaltung sind, so lange werden auch die Lehrer feine Staatsdiener. Auch ist es augenscheinlich, daß das Verlangen, welches die Lehrer im dritten Punkte ausdrücken, wesentlich nur barauf hinausläuft, daß der Staat die Besoldung der Lehrer übernehme. In diesem Punkte der Besoldung und Verpensionirung der Lehrer stimmen wir insofern mit den Lehrern überein, daß auch wir »erlangen, der Staat soll für die gänzliche Ausbezahlung Sorge tragen und selbst einen fienfät* lichen T'heil derselben übernehmen. Daß er aber alles übernehme, dafür sind wir nicht. Unsere Gründe dafür werben wir entwickeln, wenn einmal zur Revision des Unterrichtsgesetzes geschritten wird. Dann werben wir auch erst diese schwierige Frage vollständig besprechen: und nachzuweisen suchen, wie die Interessen der Lehrer und der Gemeinden, der Kirche, des Familienuates und des Staates zu vereinbaren find, ohne daß man darum braucht der Unterrichtsfreiheit irgendwie zu nahe zu treten.