Bemerkungen zum Gcsctzpr«jelte lifier Hähern und Mittlern Unterricht.^)
Luxemburger Wort, 1868-03-14 00:00:00

Bemerkungen zum Gcsctzpr«jelte lifier Hähern und Mittlern Unterricht.^) 29. Februar. VII. Aus beut Stet. 2 des Gcsetzvorschlages heben wir folgende Stellen heraus : Les directeurs, professeurs, instituteurs, supérieures ou dïrecirices cl institutrices d'enseignement moyen doivent être Luxembourgeois de naissance ou être naturalisés. Ils doivent dans les branches qu'ils sont appelés à enseigner, avoir obtenu au moins un diplôme de candidat conféré dans le pays, ou avoir subi un examen spécial et public, conformément aux conditious à déterminer par un règlement d'administration publique. jvürä ente Wlal beftnbet fid) in einem lu= ïemburgifdjen ©djuïreôlèméiït bie gan;e boct= renbe ©emeinbe, Srüber nitö Sdjweftern, fo aufamméngeftellt nue fjier. 3Bb bo'd) ber erfaffer beä projette» ba>? Sing mag gefunben Ijabeu, ba§ er I)ter nad)oea!)int, ober' ift bieîe „im Sntereffe ber SBttbung unfereS Golfes" "I Urn jede»! Mißoerstnndniß vorzubeugen, alaube'l nur bemerken zu muffen, daß bee Hr. Correspondent uns erklärt hat, er wolle alle Verantwortlichieil seiner Zunhriften über fid) nehmen: was die Redaktion betrifft, so theilt sic manche Gedanke» dcs Hrn Borcespondenten, ist aber auch in Vielem nicht mit ihm einverstanden, ; vorgeschlagene Neuerung gar einer feiner ureigenen Gedanken? Es ist uns gleichsam unmöglich, den erwähnten Artikel mit jenem Ernste zu beurteilen, der bei Besprechung pädagogischer Fragen erste Forderung bleibt. Die barin berührten Punkte haben auf Etwas Bezug, was in einem Schulregulativ, welches über Gymnasien Realschulen, Oberdircktorstclle it. f. w. handelt, gar nicht enthalten lein soll. Was für Frauen unter den supérieures ou directrices ou institutrices d'enseignement moyen begriffen sind, ist vus uicht gau; klar. Ein? es ausschließlich die Lehrerinnen am Lehrerinnenseminar, ober sind es auf;er diesen and) noch die in den verschiedenen, inländischen Klöstern lehrenden Ordensschwester,!? Hat der höchst sonderliche Artikel auch auf letztere Bezug, so sehen wir nicht ein, warum diese Schwestern, wenn fie eben nicht zu unserm neutralen Volke gehören, naturalisât fein müssen, bevor sic Unterricht ertheilcu tönneu. Warum sollen ausgezeichnete deutsche ober französische Schwestern, im sprachlichen Interesse Der Älofteridjulen, nicht kurze oder längère 3ejt im Deutschen ober Französischen unterrichten dürfen, wenn sic uicht das höchste unterer Güter, Luxemburger 311 fein, besitzen? Ich glaube der Verfasser hätte wohl geihau, den erwähnten Artikel au einen durch ihn ernannten Ausschuß von naturalifuteu luremburgischen Muttern zu übermachen, um von dieser Seite ein weibliches Gntachten sich zn verschaffen. Wir bezweifeln sehr, ob in diesem Falle, das erste Bürgcrreqnistt auch an unfre Ordensschwestern gestellt worden wäre. Wenn aber in Folge dieser wol,l kostspieligen Bedingungen der Naturalisation die fremden filofterlebrertuuen in ihr größeres Vaterland zurückkehrten, die luxemburgischen Anstalten, Pe!sionate, von Lurembnrgerinuen nicht mehr besucht würden, und diese in andern Ländern ihre Bildung sich zn verschaffen suchteu, würbe das ein so' großer Gewinnst für unser Land sein? Doch die leidige Naturalisation wäre noch das Mindeste. Kommt nämlich eine deutsche oder französische Ordensschwester zu uns, die also dl>Z Devischen oder Französischen ganz mächtig ist, so duldet die Saffidtät unser» nach archcologischen Untersuchungen einzig dastehenden celtisch-franîogermanifd)eu Stammes nicht, daß diese nur eine Sprache redenden Schwestern lehren, ohne vorher bei einer luxemburgischen, Eraminatiou-3commiffion den Beweis abgelegt zn haben, daß fie ihre Muttersprache auch wirklich reben. Al>o in 3uïunft auch natnralin'rte Candidatinnen! Schon öfters haben wir uns mit dem Gedanken beschäftigt, wie man doch in unserem Saube so vielerlei unsinnige Prüfungen habe einführen können. Nunmehr verbreitet sich Aufklärnng über die Thatsache : uns« Unterricl'tsbehördeu leiben etwas an Eraminationssuch:! Doch unmöglich heute etwas Ernsthaftes vorzubringen. Besäßen wir Bürne's Feder nur fotauge, bis wir den: Verfasser des Kloster- Artikels einen langen Zettel an die Seite fei« ueS sonderlichen diplôme de candidat hätten legen können! So aber wollen wir den Kiel niederlegen. x(Forts, folgt.)