Uebersicht  der politischen Tagesereignisse.
Luxemburger Wort, 1864-07-27 00:00:00

Uebersicht der politischen Tagesereignisse. er, daß bei unê£um so mehr von Ackerbau- Untetticht in der Pnmärschule keine Rede sein kann. Land zu nähern und das englisch-franMsche Bündniß wieder inniger zu schließen; dann soll auch ein Heirathsprojekt zwischen dem Grafen von Flandern und der Prinzessin Mathilde der Gegenstand von Besprechungen in Vichy sein, damit, wenn der Kaiser »on Mexilo kinderlos sterbe, der Graf von Flandern ihm nachfolge. Man hat bemerkt, daß der Vertreter des Südens der Vereinigten Staaten Nordamerikas nach Vichy zum Kaiser gegangen ist; diese Reise wird müdem Gerüchte von einet Intervention Frankreichs im amerikanischen Bürgerkriege in Verbindung gebracht. Der amerikanischen Südarmee war es noch dieses Mal nicht darum zu thun, Washington und Baltimore einzunehmen, sondern sie wollte sich auf dem «monistischen Boden die Mittel zur Fortsetzung des Krieges verschaffen und das ist ihr vollständig gelungen; eine Depesche aus New York meldet, das Armeekorps Lees sei wieder über den Potomakfluß mit ungeheurer Beute zurückgegangen. In New-lort war das Gerücht »erbreitet, Grant habe Petersburg eingenommen. en droit de demander. Endlich empfiehlt der Gegner des Sprachunterrichtes in unseren Schulen folgende Werke als Prämienbücher für unsere Landkinder: Let> conseils à une jeune fermière (wie idilisch!); manuel de chimie agricole par Johnston (tpie gelehrt!); manuel d'irrigation par f)iby; choix des vaches laitières (die einfachste Landfrau darüber zu fragen). Der Correspondent ist ein geschworner Feind der petits romans religieux, insipides et sans valeur intrinsèque und gibt den Herren Bürgermeistern den wohlgemeinten Rath, alle Bücher, «qui portent le cachpt romanesque» von der Liste der Pra'mienbücher erbarmungslos zu streichen; aber' die Hrn. Bürgermeister können es nicht und wollen es nicht; sic kennen die Natur und die Bedürfnisse des Kindes besser, als der Herr Correspondent. Der C. will in den Händen der Kinder: un niauuel d'agriculiure plutôt qu'un recueil de contes de fées. Also die Veranschaulichung moralischer und religiöser Ideen durch Erzählungen, welche das kindliche Herz so sehr ansprechen und seine religiös-moralische Bildung fördern, sind dem Correspondcnten contes de fées. Die Rendsburger affaire, wovon wir weiter unten berichten, versetzt ganz Deutschland in Auflegung und mit Recht, denn Deutschland hat seine Unabhängigkeit nicht mehr sowohl gegen das Ausland als vielmehr gegen die nordische Großmacht Deutschlands zu vertheidigen. Für die Mittlern und kleinern Staaten Deutsch» landS ist die Gefahr vorhanden, von Preußen absorbirt und gemaßregelt zu werden und konsequent damit ist der deutsche Bund selbst in Frage gestellt. Wenn die officiöse Berliner Norddeutsche Zeitung sagt, die Affaire von Rendsburg könnte der Tropfen sein, der die Geduld Preußens überlaufen macht, so läßt sich begreifen, daß Deutschlano aufschaut und auf feiner Hut ist. Statt daß alfo der Feldzug in Schleswig zur Ehre und zur Stärkung Deutschlands unternommen worden ist, dürfte er der Ausgangspunkt zur Auflösung Deutschlands fein. Wer deutsche Bund hat seinen Rückhalt nur in dem S3unbe(?rec^te und diesem Rechte ist nun ein großer Theil fetner Kraft genommen worden; Preußen hat die Axt an den Bund gelegt. Man kann noch nicht wissen, was der deutsche Bund und was Preußen in Zukunft beschließen werden. Der Bund, das kann schon jetzt mit Bestimmtheit gesagt werden, wird sich nicht mit Gewalt Preußen widersetzen, weil er es nicht kann, aber der Bundestag wiro noch lange Europa das Schauspiel großer Zerrissenheit und Zwietracht bieten. Aus Vad Vichu wird gemeldet, daß zwischen dem König der Belgier und dem französischen Kaifer die größte Intimität herrscht; aber noch immer ist die Ursache der Anwesenheit Leopolds ein Geheimniß. Allgemein jedoch will man jetzt triff en, Leopold fuche Frankreich wieder Eng- Der Correspondent des „Courriel" gesteht die vom Schulboten bewiesene Thatsache. Le „Tchulbote", sagt er, « prouve que dans aucun pays du monde l'enseignement n'est introduit dans les écoles primaires et que les propositions faites dans ce sens par les nombreuses sociétés agricoles d'Allemagne ont été repoussées par les autorités compétentes. Le fait n'est que trop fatalement vrai.» Dies Factum ärgert den Korrespondenten so sehr, daß er alle Regierungen und Schulbehörden der ganzen Welt der Indolenz und der Interesselosigkeit für alles, was Reform heißt, beschuldigen zu müssen glaubt. Schade nui, daß die Phrasen des „Courner", in denen auch diesmal die Namen Galilei, Christ. Columb, Robert Stephenson nicht fehlen durften, den Fürsten Deutschlands nicht zu Gesichte kommen; die deutschen Schulen, welche heute die besten der Welt sind, würden sofort zu Gunsten des landw. Unterrichtes reformirt werden und das liebe S3rob (le pain quotidien) würde nach einigen Jahren um den hal» den Preis zu kaufen sein! Die Reform in obigem Sinne wäre, den Ansichten des „(Jour* rier" gemäß, sehr leicht; man werfe jeglichen Sprachunterricht über Bord, und suche folgendes Programm in der Primärschule zur Ausführung zu bringen: «Que l'idée agricole swas ist das?) soit maintenup, que celte idée soit l'idée dominante de l'enseignement (oie, wie ein himmlisches Licht sich über den Gesammtunterricht, auch über den religiösen und moralischen Unterricht ergieße!}, que cette idée prévaile (_ber grammatische Unterricht, namentlich über die unregelmäßigen Zeitwörter thut, wie c« scheint, noch immer mehr Notb, als der Ackerbau-Unterricht) dans les exercices scolaires ; voilà ce que nous, pères de famille (vermutlich Einer für Alle!) somoies Der „Courrier' bringt zwei lange Artikel über die Einführung des landwirthschaftlichen Unterrichtes in den Primarschulen. Veranlassung hierzu soll dem Korrespondenten des „Courrier" ein Artikel des „Schulboten" ge> geben haben, worin die vielfach ausgesprochene Behauptung, daß in manchen Ländern der Ackerbau-Unterricht in den Elementarschulen bereits schon eingeführt sei, nachdrücklich wiederlegt wird. Der „Schulbote" beweist, daß, trotz aller Bestrebungen der landwirthschaftlichen Vereine, in keinem Land der landw. Unterricht in den Lehrplan der Elementarschulen aufgenommen ist, unb weist ferner nach, daß die Schulverhältnisse der anderen Länder, namentlich der deutschen Länder, für die Aufnahme der Landwirthschastslehre viel günstiger wären, als es die unseren stnd. Hieraus schließt Die gutmütige „Union" nimmt mit sichtbarer Freude an den langen Artikeln des „Courrier" Veranlassung, um einen Leitartikel über eine Frage zu bringen, in welcher sie sich früher schon einmal festgerannt. Damals hatten wir die Union aufgefordert, die Depesche der Regierung mitzuthcilen, wodurch diese, nach der Aussage dieses Blattes, die Einführung des landwirthschaftlichen Unterrichtes in den Primarschulen genehmigt haben sollte. Das Regierungsblatt hat bis zur Stunde die Depesche noch nicht gebracht. Die „Union" kann nicht begreifen, wie die Unterrichts-Commission gegen die Einführung be« landw. Unterrichtes ist. Warum ist man überall, selbst in den Ländern gegen die Ein- Staate eingeforderten Blut- und Lebens-Steuer zu retten, welche den Vretagnern so schwer zu entrichten ankommt. fii()rung te« lanbw. Unterrichtes, Wo tic Sd)tt* len in viel günftigern 58crl)iiltniffcn finb ? (Quelles sont donc,» ruft bte Union, «l^sob«jeelions quelle élève ù rencontre de cc «projet? Nous parvenons pas à nous les ima«gintr. » sltfo, bie Union farm niebt begreifen, Was bern cinfadjftcn Dovftcb,rcr, Weld)cr tas sîinb unb feine 33cbürfniffc, bie Scbutc, i()ren 3wccf unb t^re S3erl)ättniffe fennt, cintcucbtcn muß ! Die Sacb,c wäre ja, meint bic Union, fo cinfadj: 3n ber Dbcrflaffc ein ïractatuS über ?(rferbau mit einem £el)rer, Wetcbcr bas Sctjrbucb erflärt! Damit ift 2tUcS abgetban; Wie naiv! Wie einfad)! Der Unterricht wirb gar nid)t viel umfaffen : btos Slcferbau unb 9îid)tS, als 9lcfcrbau, j. S. t l'explication de la division du domaine agricole (taS fagt tcr 53atcr ten jungen); los rapports dos travaux rie l'agriculture avec les influences du climat et des «dénis •athmosphériqnes, (ju gelehrt für ben 10iät)rtgen Knaben), la théoiie dos assolements, l'histoire de la jachère, le rôle des prairies artificielles, l'aperçu des diverses industries agricoles, comme la distillerie, l'industrie vinicole, la sucrerie etc. etc. (B", I). nodj mandjc anbere ït)coric, tie unferc shiubcn eben fo Wenig begreifen, uno für welche fie nid)t met)r 3ntereffe l)abcn), rinfltience de l'emploi des machines agricoles (Wo* Von jaf)lrcid)c Stifter an ter Sdjule vort)anten fein muffen), le rôle du bétail dans l'économie rurale (feb,r crbaucnb für ÄinberJ; l'utilité et le but des travaux du labour, du hersage, du binage, du buliage (ta« fagt ter nauêfted)t tem Änaben fpätcr) ; la nécessité dun bon système de voies de commnüicaiion pour l'agriculture etc. (t. l). nod) viele anterc praftife^e Sad)en, Worüber bas Scben fpäter beffer Sluffdjluß geben fann.) Scljließlid) fpricbt bic „Union" bie >§cff* nung au«, bev H"'r ®eneral*Director ter 3uftij werte eine grage, Welche alle Si|uïbc* t)örbcn unb Regierungen, bencn fie geftclït Worten, negativ beantwortet Ijabcn, im Sinne ter „Union" töfen «au plus grand profil de nos populations rurales» (ju Deutfdj: jum grisßtcn Sd)aben ber Sd)ulbiltung.) Um bie grage ju beleuchten, Werben wir näcbftcns einen §lusjug aus ber betreffenten 3lbb,anblung bes „Sdjulbotcu" mitteilen. —