Luxemburger Wort, 1867-05-24 00:00:00

Donnerndes Hoch auf den Prinzen und auf die Prinzessin erschallte im Saale der Ansich nach Vollendung dieser Rede. Genehmigen Sic, Herr Redakteur, :c. SBerg, ben 21. 3Hai 1867. §err Stebaïteur! Die bi* jetzt erzielten Resultate der Anstalt sind befriedigend zu nennen. Es ist aber auch nicht zu verkennen, daß diese Leistungen nichHgeringe Anstrengung und Ausdauer, sowohl von Seiten der Lehrer als auch der Schüler, erforderten. Nach einem mühevoll vollbrachten Tagewerk dürfte es wohl den Arbeitern gegönnt sein, ihre müden Glieder der Ruhe zu überlassen. Die Jünglinge von Berg, ja sogar manche Familienväter, wollen jedoch dem Rufe ihres hohen Gönners folgen und kommen allabendlich, während zwei Stunden, den professionellen Unterricht genießen, welcher 51t ihrem Fortkommen ersprießlich, ja sogar unentbehrlich ist. I j Meine Herren! Die Aufgabe, welche die Lehrer sowohl als auch die Schüler unserer Anstalt zu erfüllen haben, ist keine leichte! — Es bleibt den Schülern, welche meistens von Morgens früh bis Abends spät harte Arbeit zu verrichten haben, keine Zeit zum Selbststudium übrig und müssen dieselben demnach alles Wissen aus beut Vortrage des Lehrers entnehmen. Es ist daher wohl einzusehen, daß ohne eine besondere ausdauernde Energie von ©-jiten der Lehrer, ohne einen sehr anhaltenden Fleiß von Seiten der Schüler, der schone, humane Zweck unsers edlen Fürsten nicht vollkommen erreicht und die großen Opfer, welche Höchstderselbe alljährlich zum Fortbestände der Schule bringt, theilweise unproduktiv fein mürben. Früher schon, im Jahre 18G4, haben Sie in Ihrem gefegten Blatte (Nr. 21) Ihren Lesern bekannt gemacht, daß ©. K. H. Prinz Heinrich der Niederlande, am 11. Nov. 18G3 eine Arbeiter-Abendschule p Verg-Colmar grün« bete, und daß dieselbe am 19. Januar 1864 eröffnet wurde. Ganz auf Kosten ©. K. Hoheit eingerichtet und unterhalten, so daß die Schüler nicht allein den Unterricht frei genießen, sondern denselben anch alles nötige Material pm Zeichnen, Schreiben 2C. unentgeltlich verabreicht wird, ist diese Schule nun bereits über brei Jahre in Thätigkeit, und glaubten wir, nun wieder ein Wort über dieselbe in die Oeffentlichkeit kommen zu lassen. Am letzten Sonntag, den 19. d., hatten wir bei Gelegenheit der dritten Preisevertheilung, am Vorabende des GeburtsfesteZ I. K. H. der Prinzessin Heinrich, wiederum eine besondere Gelegenheit uns zu überzeugen, daß die zwei Lehrer, die dieser Anstalt vorstehen, Unerwartetes leisten, und daß auch der Fleih^der Schüler ein anhaltender gewesen sein mußte. Die Zeichnungen, welche in schönster Ordnung vorlagen, waren sehr gut ausgeführt, obschon viele darunter nicht unbedeutende Schwierigkeiten darboten. Selbst die Anfänger haben rasche Fortschritte gemacht. Die Rechnungen, welche die Schüler vornahmen — alle ans dem praktischen Leben gegriffen — zeigten, wie gar Erhebliches die Anstalt auch in diesem Fache leistet. Auch entging es dem Beobachter nicht, daß eine gute Ordnung in der Schule herrscht, daß die Schüler an Ruhe und Aufmerksamst gewöhnt sind. Mit einem Wort, man kam zur Ueberzeugung, daß die Schule den Zweck erreicht, welchen S. K. Hoheit bei der Gründung derselben sich stellte- Durch Ausbildung des Geistes und Erlernen nützlicher Kenntnisse, sollen die Jünglinge der Gemeinde Berg zu gebildeten, fähigen Arbeitern heranwachsen, um durch Wissen und Können ihrem Berufe Ehre zu machen, nnd die Gründer des eignen, unabhängigen Glückes im Leben p werden. Haltet deshalb, liebe Eltern, eure Söhne zu einem pünktliche« Schulbesuche an, und ihr, liebe Schüler, laßt euch nicht entmutigen, wenn auch hie und da, entweder aus großer Müdigkeit oder einem sonstigen kleinen Unwohlsein, der späte abendliche Schulbesuch euch beschwerlich fallt. — Denket dann an den großen Nutzen und die großen Vortheile, welche dieser Unterricht euch in späteren Jahren gewährt, denket an die liebende nnd herablassende Theiluahme, mit welcher unser edler Prinz euch, schlichte Arbeiter, beehrt; denket an die großen Opfer, welche Höchstderselbe für euch bringt und sehet diese Theilnähme und diese Opfer, in religiösem Sinne, als eine Gnade an, welche Lbie gütige Vorsehung euch zu Theil werden läßt, o, bann wird der Schulbesuch euch sicher leicht werden. Es ist überdies in Erwägung zu ziehen, daß es bei dem Besuche der Anstalt nicht einzig und allein darauf ankommt, daß man lernt, sondern gewiß auch, wie- man lernt, d. h. daß man zugleich die Kunst lernt, zu lernen, sich Mühe zu geben, Schwierigkeiten zu überwinden unb sich es, so zu sagen, sauer werden zu lassen. — Nur der Widerstand bildet wahre Kraft, nur die Ueberwiudung von Schwierigkeiten und Mühseligkeiten gibt Selbsttätigkeit, Energie und Ëtjaracter. Ist es denn nicht unser ganzes Leben hindurch die Mühe, die Arbeit, die Widerwärtigkeit, wodurch uns das Schicksal erzieht und unsere edelsten Kräfte, unfern Muth, unsere Erhebung über das Irdische und Gemeine ausbildet? Es bleibt ewig wahr, was Göthe so schön fast: „Wer nie sein Brod in Thränen aß," „Der kennt euch nicht, ihr himmlischen Mächte!" Seid deshalb beharrlich und ausdauernd im Schulbesuche, treibt euch selbst zum Guten an, denn nur dann könnet ihr in Zukunft freie seldftständige Männer fein, wenn ihr in früher Jugend aus eigenem Antriebe euch bestrebt habet, das Gute zu üben und das Böse zu meiden. Segenswünsche folgen dem edlen Fürsten, der von der Stufe des Thrones der arbeiten» den Klasse eine mildreiche Hand reicht, um dieselbe p heben, um unter sie Gemerbefleiß, Sittlichkeit und Ordnung p verbreiten, und fie dadurch zu freien, brauchbaren und treuen Staatsbürgern heranzubilden! — Wie sehr die Eltern den Werth dieser Schule p würdigen wissen, geht hervor aus Aeußerungen, die man bei dieser Feierlichkeit hörte, wie folgende: „Hätte man doch auch eine solche Gelegenheit gehabt p lernen", ober wie diese: „Sobald meine Kinder erwachsen genug sind, werde ich fie in diese Schule schicken." — Möchten aber auch immer, wie bisher, die Herren Lehrer auf Religion, Sittlichkeit und Ordnung bei den Schülern halten, damit mit der Bildung für das irdische Leben, dc.s ewige Leben nicht verloren gehe! Vor der Preisevertheilung, welcher die geistliche und weltliche Behörde der Gemeinde, viele eitern der Schüler und Freunde des tinterrichtes beiwohnten, hielt der Lehrer der Rechenkunst und Buchführung, Hr. Weiler, Schatzmeister der Domauen, eine Anrede, welche mit sichtbarem Seifalle aufgenommen wurde, und die mitzutheilen uns gegönnt ist. Geehrteste Herren ! Liebe Schüler Diese euere Ausdauer wird noch gestärkt, liebe Schüler, wenn ihr erwäget, mit weicher Beharrlichkeit unser edeldenkender Fürst an dem Wohle nnsers Vaterlandes arbeitet, mit welcher Hingabe Höchstdcrselbe in jüngster Zeit die freie unabhängige Selbstständigkeit des Luxemburger Laudes angebahnt und die Wohlfahrt dieses Ihm so thenern Volkes nnablässig erfolgt. Ihr könnet euch doppelt glücklich fetalen, liebe Schiller, ja stolz Darauf sein, diesen allseitig geliebten uud hochgeachteten Fürsten, welcher mit vollem Rechte „Vater des Vaterlandes" genannt wird, zn euernt besondern Wohlthäter nnd Beschützer zu haben. Auch wollen wir stets und besonders heute, als am Vorabende Ihres hohen Geburtsfestes, mit besonderer Liebe und Anhänglichkeit unserer ebelu und wohlthätigen Prinzessin gedenken, welche mit Ihrem fürstlichen Gemahl die Mûheu und Sorgen um unsere Wohlfahrt theilt uub durch Höchstderen Anmuth, herablassende Leutseligkeit uud Mildthätigkeit die Herzen aller Luxemburger, groß uub klein, hoch nnd niedrig, zu gewinnen wußte. — Lasset uns deshalb, geehrteste Herren und liebe Schüler, den Gefühlen unsers aufrichtigsten Dankes nnd unserer unbegrenzten Liebe gegen unsere königlichen Nohlthäter, sowie unserer Beharrlichkeit in der Verfolgung unsers Zieles, — Ausdruck geben durch ein dreifaches, herzliches Lebehoch auf Ihre königliche Hoheiten. — Möge une die gütige Vorsehung unser hohes Fürstc'uvaar uoch lange Jahre zum Heile unseros Vaterlaudes unb zum Nutzen und Frommen der Gemeinde Berg in beständigem Glücke und Segen erhalten. — Hoch lebe der Prinz! Hoch lebe die Prinzessin! Wir feiern heute, am Vorabende des Geburtstages I. K. H. der Frau Prinzessin Heinrich der Niederlande, die dritte Preisevertheilung der industriellen Arbeiter-Abendschule, welche S. K. H. Prinz Heinrich, zum Nutzen und Frommen der Gemeinde Berg, in Hüchstderen unbegrenzten, herablassenden Güte und Theilnahme gegen den Arbeiterstand zu gründen geruht haben. Es sind bereits über brei Jahre, seit welchen die männliche Jugend »on Berg die Wohltraten ihres erhabenen Gönners genießt, und haben während dieser Zeit manche erwachsene Jünglinge sich die nöthigen Kenntnisse erwerben können, um als selbstständige, freie Arbeiter sich ihren Lebensberuf anzubahnen.