I«i?rg äs loctars lrHn^iz«, slsmentg ä« oau» vsr«2tic>n st eisroios» äs f>Hl' 2 lulcisllg iu»t. 1'« partis. 1 kr^uo. I^uxsmd^urZ. — I»isr« Nrnok.
Luxemburger Wort, 1877-10-16 00:00:00

I«i?rg äs loctars lrHn^iz«, slsmentg ä« oau» vsr«2tic>n st eisroios» äs f>Hl' 2 lulcisllg iu»t. 1'« partis. 1 kr^uo. I^uxsmd^urZ. — I»isr« Nrnok. Wer möchte bestreiten, baß unfern seitherigen französischen Schulbüchern Bebeutenbe, unheilbare Mängel ankleben, baß sie ben Forberungen ber heutigen Päbagogik gar nicht mehr entfpiechen ! Die Entmickelung dieses Sprachunterrichtes in ben Vollsfchulen brängte mit unwiderstehlicher Gewalt bahin, ben Stoff zur Hauptfache zu machen, während bie Form mehr Nebenfach« bleiBen soll. Wer bie Bisher erfchienenen Sch.iften über ben franz. Sprachunterricht' kennt, wirtzsich gestehen muffen, baß diese Aufgabe, bie ge-ckgende Gewandtheit im mündlichen GeBrauch bislang nur unoollständig geläst w«. Die nie!« unb große Mühe, welche man sich in neuerer Zeit gege» ben) diesen Zweig ln ber Volksschule fruchtbar zu machen, hatte noch nicht zum Ziele führen könnenbaher warb bas Nedürfnisl nach zweckentsprechenden Handbüchern allgemein gefühlt fo, baß kürzlich zwei neue Werke zu Tage gefordert würben, betten man einen wesentlichen Schritt zum Nessern nichi absprechen lgnn. Es sind- Praktisches UeBungsbuch für ben Glemeilaiunterricht in ber französischen Sprache, herausgegeben von mehreren Lehrern unb Livre d« lecture lrunoaise, élément« de conversation et «lercice» de grammaire z»ar deui »ncie»» in»!»-tuteurs^ Ich habe den Lehrgang ber BeibenMücher eingehmb uerfolgtf Schritt für Schritt miteinanber verglichen u>,b Bm schließlich zu bem Resultate gelangt, das letztere fur bas gelungenere zu halten unb zwar wegen folgender Vorzüge, bie es vor bem erstem voraus H,,t>^„^ ' In bem blatten l^livre de leetn^e française) ist ber Latz festgehalten: bie «prache muß burch bie Sprache selbst erlernt werben! Daher bie herrlichen, bas ganze Mi! burchwebenben éléments d« co„. v«r»ati»>», baher bie einfachen HueAtiounaii-«» ; baher bcr küstliche Schatz von Les-, Sprech-, Schreibunb Gedächtnißübungen, nicht in abgerissenen sähen sonbern m zusmnmenhängenden, leichte», fiauzosiicl.cn Abhanblunge,,. Dadurch, baß jebe Leltion nur einen Gegenstand allseitig Behanbell unb nicht, rote dies le>ber ber Fall bei all' unsern anbecn franz. Sprach buchen, ist, in unzufammenzehörigen Sätzen Besteht wnb bie Aufmerksamkeit u»b das Fcanzüstfchbcnken nicht Bwß g<w«tl, sonbern auch gniährt und auf eine lutenswerlhe Art au«gebilbet, fla',t bah bie Kinber Beim Gegentheil de co^ » l'Hne geführt unb so zu denke,! und sprechen gctuolM werden. In dem blauen Vuche wird die praktisch grammatische Methode angewandt Der praktische Theil ist ber erste und groß«« nach dem Grundsätze: Erlernt eine fremde Sprache, wie ihr eure Muttersprache erlernt habt; das ist der Ne<!, den die Na'.ttr euch vorzeigt. Da eure Wutter nicht ermüoete, ntil euch zu sprechen unb ihr, berselBen nachzusprechen, so wird bas Lernen zum Spiel. — Der zweite,' kleinere, grammatische Regeln u,td gramnatische Uc- Bungen enthaltende Theil tst abgesondert, bamit der Weg bcho sicherer nnb kürzer werdl und damit man bei de» Sprechübungen nicht gezwungen werbe, balb nach rechts, balb nach links S.itensprünize zu machen. Einen andern Weg geht die theoretische, einen andem die praktische Methode und erst dann unb nur ,d°P^ w«M beidf'sich brübeilich die Hand «iHe»» gelangen sie' gemeinsam an's Ziel. ' Die Lehrer werdeirben Verfassern besonder« D«« wissen, baß bie Regeln in der deutschen Sprache «eben sind, ba bie Schüler schon Mühe aenua Win» sie also festzuhalten- »  Als einen lesonber« glücklichen Geianlen de? Veifasser muh man's b zeichnen, bah sie mit de« Substantw unb mcht, wie bies bei nll«n «ndn» Handbüchern ber Fall ist. mit dem Verb begon»» unb so be», bisher nicht genug beach'.eten Satz b«-sonders gehulbigt haben: Gehe «om Anschaulich«» aus, schreite von °a zum Begriff unb dann «rft uom Konkreten zum Abstrakten. Die Eintheiluna, bes VucheZ im Ganzen ist ein« vorzügliche ; benn sie ist naturgemäß : Es fängt mit bem Nahen, Leichten unb Einfachen an und endigt mil bem Vnisvl'.t n, Schwenii r.no Zusammengesetzten, unb läßt sich bei Sprachsloff bei «llen »»» schauungsbübcrn gebrauchen unb uollständig o«v> werthen. Nll ich mit biesem meinem Urtheil b.e Ansichl» meiner Herren Collegen nicht im Minbesten beei»-flussen will, jonbein uiclmshi, eine, ?<chl brHdnlich« unb wohlgemeinte Dislussion- über bie l>, nn«» tzandbüch/r geine hervorgerufen'sähe, >o möchte ich noch zum Schlüsse folgenbe ' Vtmerlu>>gcn beifügt«: Man prüfe Alles reiflich unb behalte bas Best«; benn mag es auch von ber Inbivibualilät des L«h» »ers abhängen, wle folgenschwer ein Hanbbuch »M ter buin niebergelegten Methobe sei, >o lllibt «t boch unbestritten ewiz wahr, was schon Göihe g<s«gt : Der Mann, ber «echt zu wirken beult, mutz aufdas beste Willzeug halte» l X., Lehrer einer Nlaslizm Schule.