Bemerkungen zum Gesetzprojekte über höhern und mittlern Unterricht.
Luxemburger Wort, 1868-03-04 00:00:00

Bemerkungen zum Gesetzprojekte über höhern und mittlern Unterricht. 29. gebruar. §err Stebafteur ! 3u feinem 3^eige uufcrS „StnatSlebcu»' mag eine burebgreifenbe Jteform briugenber er« fdjciueu, als in beut beS Unterrichtes. Surch unfere Cslementarfcbulen öteljt fidj fortwäljreub cut fpracljtidjcr 33£if3ftaub, ber audj bie beften Söemnljungeu um SolfSbitbung nur mit llitban* bctoljut, uufer ©rjmnafium fdjleppt fich müljfam an ber teilte eines uuridjtigen, sielloieu sßro= grammes hin unb fdjeiut leiber noch immer uidjt 311 wiffen, wie maugclljaft auSgebilbet bic Sdjüter fiub, bic eS jährlich entläßt ; uufere „Subuftrieile" ift ein Sdjulbiug iljrcr Slrt, beut ebeitfo vielerlei Mängel aufleben, als es gâcher Ijat. bereits werben überalt bic begrüuöetftcu klagen laut ; in Stauten uno auf beut î;anbe bie Spur fommen ju motten. ®ns alte Gymnase à l'Athénée (!!) mit all feinen Mängeln unb SÖlütOcn mirb iv frei confernatiuem 33e= ftrebeu beiberjatten, befouberö, wie um bünft, weil audj in Jvranfretdj mau es uodp immer gut finbet, baS Stubtuin ber Efaffifdien Spra= djcn aufregt 511 erljalien. Im erwähnten Kapitel werden sur Begründung der barin niedergelegten Mittheilungen gleichsam die pädagogischen Größen aller Länder 511 Zeugen gerufen. So heißt es unter Andcrm : Aussi tous les hommes compétents de tout temps et .. tous les pays etc. fernerAussi les législateurs dans tous les pays, guidés par l'expérience des pédago= gués cl des hommes du mélier können hier nicht umhin, untere Freude Darüber einzugestehen, das: endlich an der Spitze unfere-3 UuterrichtswescnZ ein Mann fteljt, der auch den iv den andern europäischen Staaten gewonnenen Erfolgen die gebiibreube Aufmerksamkeit 311 schenken geneigt .ft. Wäre es uns jedoch gestattet, dem Verfasser des Projettes einen Wink zu geben, so mürben wir ihn bitten, die preußischen Scljutregluatiue noch einmal zu lesen und befonberS das zu studiren was deutsche hommes du melier über bie beiden UnterridjtSridjtungcn grfc|>rteben haben Ohne Zweifel würbe sich unser Fiiianzwinistcr zu dessen Nessort nach Landesbrauch ein Theil des Unterrichtöwesens gehört, Danon überzeugen, daß er die zweite Richtung, und) ihm, die scientiviiche, schier und höchst einseitig vom Standpunkte des Uttlismuä ausfaßt, und in Folge dessen eine zweite Lücke im Exposé fühlbar macht. Ils (/es Ivgklalcursdans loua lespnysi) ont franchementljeifsteSinben îliotboit, non pas opposé, mais juxtaposé à l'éducation littéraire, l'éducation scientifique, ils ont placé à côté des humanités les études des sciences, à cûic du gymnase cl des classes latines, l'école industrielle et les éludes professionnelles. 5Mc3 mag für ftranïreid) uub Belgien zutreffen : iv ©eutfcblanb jebodj wirb eS feinem législateur einfallen, à côté du Gymnase ctm: école industrielle, nodj meuiijcr les études professionnelles 31t fteïleu. Ser Serfaffer be3 $1-0^ jettes fdjcint 31t benen 31t geljören, weldje bie beutfc^c Diealfcßulc mit einer industrielle vawcdjfelu. ©rftere Ijat mit biefer faft nidjtS ge= mein. y Cîvortf. folgt.) Sujremburfl, den 1. Mir; 1803. C!rc!llnr-2chrclsc,l an Sie ©cfcKftfjaften des All. gemeinen luj-cmDurgcr Kufi=iBcrciii3. Keine Herren, Wir lehren un 3 SOncn die 3Kittoei= runij 5" mnchcn, das! folgenbe ©cfcUfdjaffen in unfeen Verein aufgenommen worden find i 1. der ©efang=äJerem uoii (Svcuenmadjer, 2 ha- encilien:Sserctii von Siebingen, 3. hie „(Sintvadjt ini 2ï;alc" von Hcspcrinssm, 4. Der Gesang.Verein von gentingcii. Seit im« 2eite:i'i vieler eeielljchaften angegangenen anfragen, wie es sich mit der, non der Siegimtna. »orgef(Çfagenen Slebucirutig der Sii&fibien für Gesang- und SDÎufif;oefeUicï;aften «erhalte, uns «b mir bi nötljtgen Schritte mit SBcißeljaftung dir früher ausge; roovfenen Ziffer getfjan hätten, diene zur Antwort, das; fangt bas Volk an zu murren gegen die französische Wirtschaft, mau wünscht einen Unterricht, der nicht mehr den kleinlichen Umstand berücksichtige, baß mir französische Grenzbewohner sind, sondern den obersten Forderungen einer gediegenen deutschen Bildung Rechnung trage. Unsere deutschen Nachbaren, die beiläufig bemerkt sich rühmen dürfen, baS am besten geordnete Unterrichtswefen zu haben, drücken fortwährend ihr Stauneu darüber au-?, daß mau in einem deutsche» Lande so vielerlei und so fonöerlicbe Maßnahmen trifft, um jede gesunde Praxis gleichsam zur Unmöglichkeit werden zu lassen. Wohl taucht hie unb da bei uns ein auf Unterricht bezüglicher Reformvorfchlag auf, doch alle bisherigen Versuche haben mit einander gemein, daß sie der leitenden Grundidee, mithin der nothwendigen Einheit entbehren. Was will mau mit papierneu Organismen erzielen, so lange die Hauptfrage des Wohin? und Wozu? nicht zur Entscheidung gekommen ? Diejenigen unter uns, die ein offenes Ange für die Seiftungen haben, bereu sich heute besonders das deutsche Unterrichtswesen erfreuen darf, haben schon längst die Ueberjeugung gewonnen, daß alle unsere Bemühungen an einer Klippe, der Muttersprache, scheitern. Und diese Klippe hat mau absichtlich 'u verbergen gesucht damit desto rechtschaffner drüber gestolpert und desto wackerer darum gepfuscht merne. Ja, liest mau unsere ziellosen Lehrucrfassungen durch, so dringt sich unwillkürlich der Gedanke auf, unsere jedesmaligen Untcrrichtöbchüiden haben planmäßig dahiu gearbeitet, die Mutiersprache zu verkümmern und dem lnxemburger Volke die gesunde Bildung gänzlich z» verweigern. Man hat bisher unsere Muttersprache, das Deutsche, mißachtet, und durch diese Mißachtung den echten Boden weggeschwemmt, auf welchem jede gediegene Schulbildung vorzugsweise fußen soll. Mau mag lobhudeln, reformiren und doeiren was Zeug hält, so lange die leibige Gleichberechtigung nicht aufgegeben uub die deutsche Sprache nicht in ihre notion Rechte eingesetzt ist, wird unsere ganze Unterrichtspraxis unpädagogisch und mithin unsere Seif; tungen kläglich erscheinen. Von diesem fühlbaren Uebelstande, daß die Muttersprache nicht bei uns, wie bei unfern Nachbarn, eine der ersten Grundlagen des Un terrichts bildet, scheint auch baS neue Projekt nichts wissen zu wollen ; französisch gekleidet mag es sich schämen, das Luxemburger Unterrichtsübel einzugestehen. Uni Ersätze wird in lobenswerthern Reglementiren Unwesentliches vorgebracht uud der alte Kohl auf's neue erwärmt. SJÎit wenig loljiienber SîeugierDe fjaben mir bas tertio loco gebruefte Expose des motifs bnrdjtefcn, boclj unter ben 3)tott»eu 311 niele ©emeinplä^e, felbft irrtl)ümlid)c Slnfidjtcu uub cine au Siufeitigfeit ftreifeubc gefuu= ben. Sic Eleinen, fdjeiubareu Hebet glaubt bie im fraglichen Cßroieftc fidj funb gebeube reformatorifdje stljà'tigïeit aufgebecît 511 fjaben, bodj beu §auptübelu fdjeiut fie abfidjtlid; uidjt auf .wir dieserhalb unterm 23. Januar l. nachfolgendes Gesuch an die Ständeversammlung gerichtet haben. Das Central-Comil« theilt mit Ihnen den peinlichen ' Eindruck, den di« Motiv« des Neaierungsantragts •auf Streichung quxst. Subsidien hervorgerufen haben — . . .„que Ici encouragements h certaines Sociétés „musiea'îes conduisant à d'étranges ->I.»«. il (le „Gouvernement) n'aecorderait ..lu» de subside etc.* — es hnt aber die feste Überzeugung, daß dieses ungünstige Urteil feine Gcsellfchaft unseres ««reines D6fa)on große Hoffnung auf Gewährung unserer Eingabe nicht mehr vorhanden ist, so hegen wir boa; die Zuversicht, daß bei näherer Prüfung unserer angeführte!, Gründe, ein günstiges Resultat hätte erzielt werden können. Bei solcher Bewandtniß der Sachen, können wir leider auf ein ©übfib für den im Saufe dieses Jahres zu Suiemburg abzuhaltenden internationalen V!ufik-<so ueurs nicht rechne». Wir sehen uns demnach veranlaßt, dieses Fest, an welchem unsere Gesellschaften Proben ihrer Fortschritte auf dem Gebiete der Nufikkunst abgegeben hätten, bis «uf bessere Zeiten 311 vertagen, werden aber bestreut sein an dessen Stelle ein mehr oder weniger entsprechendes Mnsikfest noch im laufenden Jahre, in hiesiger Stadt anzuordnen. „.,,„. - Da? ©entrai Comité. Hier nun die p. Adresse : Luxembourg le 23 janvier 1868. .4 l'assemblée des Etais du grand-duché de Luxembourg, VUnim, musicale du Grand-Duché", placée sous le patronage <!•-' "- ,1. R. Vgr. le Prince Henri <tes Pays-Bas, vient p:ir l'organe de son comité central soussigné, exposer t 6s respectueusement cc qui iuit : Au projet du budget de l'Eut pour l'exercice 186 S, il est proposé une réduction de 400 U li's, sur le chiffre alloué jusqu'ici à titre d'encouragement ,-mx sciences et aux arls ci rians son rapport nu Conseil d'Etat, le gouvernement fait connaître que „les encouragements a certaines sociétés nui icales „conduisant à d'étranges abus, il n'accorderait plus „dorénavant «le subside qu'aux écoles de musique „'où les élèves se livrent à un travail sérieux et où „des professeurs distingués sont appelés à enseigner „les principes do l'art." Selon le projet du gouvernement, les sociétés de ■chant et de musique du pays seraient a l'avenir ex■clues du bénéfice <!',,» subside de l'Etat. Ccite mesure si clic était adoptée, menacerait inévitablement l'existence de nos nombreuses sociétés et ne manquerait de porter un rüde coup à la Julius« et ù la propagation de l'art musical chez nous. Les -10 et quelques société.; qui existent dans le Grand-Duché ont été créées par l'initiative privée« Au moyen de cotisations payées par les membres, de <!<>,!' leur offerts par de généreux protecteurs et -À l'aide de faibles subsides que leur accordait la commune, elles ont pu, jusqu'ici, subvenir à peine aux fortes dépenses résultant de l'acquisition d'instruments, d'œuvres musicales, de frais de copie de musique, loyer, clmuffiigv, éclairage etc. 1.0 subside ■dont elles jouissaient sur la caisse de l'Etat élnit •desliiié principalement à rémunérer tant soit peu la personne chargée do renseignement. Leur ôter aujourd'hui ic subside, cc serait les arrêter dans la voie du progrès où elles .<u trouvai) ■cc serait leur donner le coup de grâce. Si îles sociétés oui alnwé des encouragements du Gouverneinen!, rien de plus juste que de les ex•clure dorénavant des faveurs dont elles jouissaient; Biais étendre cri e exclusion jusqu'aux sociétés qui n'ont jamais démérité, cc serait compromettre l'existence si non de. La totalité, (Ju moins <!« la plus grande partie de nos sociétés musicale.». Diminuer le nombre des sociétés, c'est réduire les moyens qui contribuent le plus efficacenu'ut à la culture et à la propugiilinn de l'art musical. La musique appartient « l'instruction : le gouvernement, la reconnu en inscrivant l'enseignement ohlicaSùire du chant danf le programme <!<! l'Athénée et <ic Pécoln normale. Or, s'il importe à ceux qui fréquentent ces établissements d'apprendre les éléments de la musique, -serait-il donc utile et e jiii'.able de priver de cet enseignement nos autres couciloyens qui n'ont pas Ici moyens de faire des éludes moyennes ou supérieure»? Une société musicale bien organisée équivaut en quelque jiirîc <> une école. L'enseignement s'y donne journellement ci ,'N nVn était pas ainsi, elle ne pourrait guère exitU-r, car comment remplirait-on les lacunes qui ni: viennent que trop souvent y éclaircir lesrang-,srang-, si <<: u'fs» „ formant de nou- Toaux élèves ? Nos sociétés sont dès-Ior« a» jxiijjant auxiliaire de l'enseignement musical. A cc tïlftt ©de» ont droit :ï toute la sollicitude du gouverne»«»»!. Il nest pas a méconnaître <!»? l'e&Mttfclfan musicale, placée sous la présidence d'honneur 4» M, A. fi. Slgr. le Prince, a puissamment aidé ù p<n>ufaf)sgt la musique dans le pays tout entier. *) Aujourd'hui celte association est sur le point de "voir couronnée de succès son œuvre péniblement entreprise dans un but d'intérêt général ; elle verrait avec peine que !<> gouvernement retirât aux *j II existait en 185? Il sociétés de musique et de en 18i2 20 . , chan'. sociétés qui en font partie son appui et ses subventions. Dans tous les pays qui nous entourent, les gouvernements l'ont des sacrifice! notables pour encourager les sociétés musiculcs : c'est que partout on comprend que la musique est, sans contredit, un des meilleurs éléments civilivatcurs; que nul autre art, que nulle autre science n'agissent comme elle aussi directement sur le cœur et sur l'imagination de l'homme. Nous tenons à mettre sous les yeux de l'honorable Assemblée des Etats les paroles adressées par S. A. fi. notre Président d'honneur à no; sociétés, l'année passé. „Puissent vos sociétés, ainsi que volre association gé iè aie prospérer cl conli„nucr l'œuvre patriotique si bien entreprise de „raffermir et de >,!,»/re,- ,'<? pus e.i plus <<«»« „le etetir des fidèles populations du grand-duché de Luxembourg, l'af/ection et le déooiimenl à „Sa Majesté le Roi Grand-Duc et à cotre dure „patrie ." Forts do ces paroles encourageantes et pleins de confiance dans les senlimanls Odairés de nos députés, nous soussignés, au nom des sociétés composant l'union musicale, venons solliciter l'assemblée des Etats de vouloir bien rétablir l'ancien chiffre de subside destiné à encourager les sociétés musicales. Profond respect. Les membres du Comité central, J. M. A.Fischer, président, Zinnen, Menager, Henri Fi:clier, Mersch- ISouvcau, CI). Genien, secrétaire. RECONNAISSANCE PUBLIQUE Les soussignées ont l'honneur d'exprimer par la présente leurs vifs remercîments au Gouvernement grand-ducal pour la largesse avec laquelle i! a daigné conférer la décoration nationale, lors de la dernière promolion dans l'Ordre de la Couronne de chêne, 1) à nos médecins indigènes, 2) à bon nombre de curés et de Rév. Pères. 3) à lons les frères et sœurs de charité, ainsi qu"à lotîtes ler autres personnes (sans distinction de cléricalisme ou de libéralisme) qui ont montré tant de dévouement, tant d'abnégation et tant d'héroïsme durant l'épidémie de choléra qui a ravagé notre patrie pendant les années 1865 et 189(3. Les 3500 victimes du terrible fléau asiatique.