Rückblick auf das Luxemburger Primär – Schulwesen vor 1843.
Luxemburger Wort, 1873-08-07 00:00:00

Rückblick auf das Luxemburger Primär - Schulwesen vor 1843. (Fortsetzung,) 2. März. Die Jury fetzt bie 18C6 erlasse« ne Verorbnung über bie Fähigkeit?-Brevets ber Lehrer wieber in Kraft. Die interessante Veroibnung wirb angeführt. 1806. 3. April Die Bezügliche Prufung begreift: Lesen, grammatische unb orthographisch? Kenntniß ber beutfchen unb französischen ©proche, Calligraphie, ©chneiben ber Feberns!) Rechnen in ganzen unb geBrochenen Zahlen, Theorie de« ©efangs. Geschichte, Geographie. Physik. Mathematik, Aufsätze. Auf bie Aussprache wirb großer Werth gelegt. Nach bem ErgeBniß ber Prüfung zerfallen bie Lehrer in vier Rangordnungen. Sie uie,te Klaffe Begreift bie Lehrer, welche ziemlich gut lefen unb fchreiBen können, bie Anfangsgrund« ber üleche»-kunst mit EinBegriff der Regelbetri, unb außerdem bie ersten Begriffe bes praktischen Unterrichts Besitzen- Sie britte Besteht aus benjenigen, welche gut lefen, schreiBen unb rechnen können, bie Bruchrechnung mit einBegriffen, unb mit Leichtigkeit im LeBen Ge. Brauch bavon zu machen missen, ©ie sollen auch einige Kenntniß von den Prinzipien ber französischen unb ber beutschen Sprache, ober einer biefer Sprachen Besitzen, unb eine gute Lehrart haBen. Sie zweite Klaffe wirb behelligen Lehrern angewiesen, welche fehr gut Iefen unb sogar beklamiren, schön unb beutlich fchreiBen können, bie theoretifche unb ziplen bcr französischen unb ber deutschen Sprache obre einer berfelBen ziemlich weit geBracht HaBen, einige Begriffe von ber LrdBefchreiBung unb ber' Geschichte Besitzen, unb endlich hinlängliche Fähigkliten und UeBungen vereinigen, um einen aufgeklärten Unterricht zu ertheilen. Der erste oder höchste Rang Begreift bie Lehrer, welche außer einer großen Geschicklichkeit in ben verfchiebenen Theilen des niedern Unterrichts bie Grundsätze und die Praxis einer einsichtsvollem unb aufgeklärten Lehrart Besitzen, mit ben Anfangsgründen der VrdBefchreiBung unb ber Geschichte bekannt sind, und deren Geist eine ausgezeichnete Bildung erhalten hat. — Sie Lehrerinnen, fowie die ©prachmeister, Bilden nur eine einzige Klaffe. — Die Jury fügt biefer Verordnung bei, daß bie Lehrer, welche noch nicht die nöthigen Eigenschaften vereinigen, provisorisch die Erlaubnis zum Unterricht erhalten können, unter der Bedingung, daß sie sich mehr Kenntnisse sammeln und nach einer bestimmten Zeit ein neues Examen bestehen. Auch können sich die Lehrer durch ein späteres Examen noch einen höhern Rang erwerben. — Dem Lehrer Clasen von Grevenmacher ist ein Brevet ersten Rangs, und dem Lehrer Zelle von Grevenmacher und Lcharss von Luxemburg provisorisch ein Brevet zweiten Ranges zuerkannt worden. Außerdem haben noch fünf Lehrer in Folge ber Prüfung den 4. Rang erhalten. 21 Lehrern find ihre frühem Vrevels von der Jury visitirt worden. 15. Mai 1818. Alte Diplome werden 6 Lehrern visilirt, 2 Lehrer erhalten den 3., 2 den 4 Rang. 21 Lehrer unb 1 Lehrerin werben provisorisch autoiiftrt. Die Jury spricht sich über das Resultat der Examinanben bahin aus. baß nur einige ziemlich gut geübte Subjekte sich vräsentirt haben; die meisten befolgen im Unterricht den verjährten Schienbrian unb kennen nicht die einfachsten AnfangSgrünbe. Sie deutet die Idee eines Sommercurfus an, und gibt einstweilen Anweisungen zum Unterricht im Lesen, Schreiben, ber Sprachlehre und dem Rechnen. Ueber den religiösen unb moralischeu Unterricht heißt es i» ber Anweisung' „Ueber diesen Gegenstand wollen mil uns nicht weiter einlassen; die Lehrer tonnen in dieser Hinsicht viel besser durch den Herrn Pastor geleitet werden- Das müssen sie aber nicht vergessen, daß sie die Kinder das Morgen- und das Abengebet hersagen, und mit ihnen den Katechismus genau wiederhole» lassen sollen. Was den letztern Theil betrifft, so sollen sie sich fast immer auf den Text beschränken, und sich hüten, den Theologen zu machen u. Glaubenspunlte zu erörtern; das müssen sie dem Pfarrer überlassen. Wenn sie im Fall sein sollten die Lektion umständlich zu entwickeln, so müssen ihre Erklärungen wahr, klar und bestimmt sein, und die Lehrer werben es sich zur Pflicht machen, öfters aus dem Mund des Pfnrrers selbst die Erörterung einzuziehen. Sie werden dadurch den Vortheil haben, sich über eine so wichtige Platerie, wie der Glaube ist, nicht zu irren, und die Kinder nicht zutäufchen; und das, was sie auf eine so ehrwürdige Autorität gestützt sagen werden, wird von den jungen Zuhöhern gelehriger aufgenommen. Was die eigentliche Moral betrifft, so sollen die Lehrer nicht vergessen' bah ihr Beispiel mehr als ihre Lehren wirken wirb, und daß sie in den Nugen ihrer Zöglinge Gegen» stände der Verachtung werden würden, wenn ihre Aufführung mit ihren Reden in ärgerlichem Widerspruch wäre." Merlwürbiger Weife räth bie Iun) bavon ab, ben Kinbern Bücher in bie Hanb zu geben: sie wünscht bie Bücher burch Karten unb Tafeln, sowie burch Feber unb Bleistift ersetzt zu sehen; nur ber Lehrer soll ein Buch haben. — 19. Mai. Die Deputation ber großher, zoglichen Stänbe beschließt, baß bie Primärlehrer vom 1. Juli bis zum 31. August j«ben Jahres am Athenäum unentgeltlichen besfelben Jahres ab barf Niemanb mehr Schule halten, ber nicht ein Fähigleitsbrevet ober wenigstens eine provisorische Ermächtigung befitzt. Die Ortsvorftänbe werben auto» nsirt, bürftige Lehrer auf Vemeinbeloften ben päbagogischen Cursus besuchen zu lassen. — Dieser Beschluß ist epochemachenb für bas Primärunterrichtswefen. Es würbe bamit bie Nothwenbigleit einer einheitlichen unb sachgemäßen Vorbilbung ber Lehrer anerkannt, unb auch ein ernstlicher Anfang zur Beschaffung orbentlicher Lehrer für bas ganze Lanb gemacht. Zwei Rundfchreiden ber Jury erklären ben Gemeinbevermaltungen unb ben Lehrern bie Tragweite bieser Einrichtung. 13. Juli. Das Reglement für bie „Pädagogische Schule" wird veröffentlicht. Es betrifft die innere Ordnung, bie Vertheiluna. ber Lehrstunben, und die Examen u. Preise. Als Professoren werden genannt bie HH. Vrosius, Mazuir, Faulbecker, Mäyß, Trausch, Busch, Scharff, Cornely. Gelehrt follten werben: Lesen, Schreiben, Grammatik, Ncch- nen, Lehrmethode, Geschichte, Geographie, Maral, Gesang, Vriefflyl. Der Programm enthielt leinen NeligianZuntelricht. Die Anstalt zetsiel in einen französischen Curs für die Lehrer des wallonischen Landestheilö, und einen deutschen Curs, für die übrigen Lehrer. — 70 Lehrer halten sich schon gleich zu An» fang des Cursus eingefunden. 19. September. Rundschreiben der Jury an die Gemeindeverwaltungen über die Be» zahlung der Schullehrer und die Einrichtung der Schulhäuser. 17 Lehrern, worunter 14 Kapliine, werden die alten Lehrdiplome vi> sitirt, einer erhält den 3., drei bekommen den 4. Rang, 2? werden provisorich ermäch» tigt. 1. Oktober. Sechste Lifte, 131 Lehrer, 2 Lehrerinnen. Rundschreiben über bie burch bie ©emeinbe vorzunehmende Ernennung ber Lehrrr, und über die verbesserten Lehrmethoden. 24. Oktober. Den Lehrern Lambert, Vater, von Bafinach unb Zelle von Echternach, wirb ein Staatsgehalt von 200 ©Ib., ben Unterlehrern Echnitzius von Grevenmacher unb Lambert, Sohn, von Baftnach, werben 75 ©lb. bewilligt. 28. November. 7 Kaplanen und 3 Lehrern werben bie Diplome vlsitirt, 4 Lehrer wer« ben breuetirt, eine lange Reihe von provisorischen Ermächtigung«« wirb ertheilt. 12. Dezember. Im wallonischen Lanbes» theil erhalten mehrere Lehrer Etaatsgehälter. 21. Dezember. Seine Majestät bewilligt 300 Gib. als Subsibien an 33 Lehrer, bie bie „Musterschule" besucht haben. (Luxb. Schulfreunb.) (Fortf. folgt.) Luxemburg, den 3. August 1873. Herr Nebacteur! Beim Herannahen ber Cholera (Fälle bavon finb schon in Cöln vorgekommen) wäre es erwünscht, baß von ber Negierung ober bem Mebicinalcollegium das Publikum über bie Art ber Verbreitung ber Seuche, über ben Nutzen ber Désinfection und bas individuelle Verhalten zur Vermeibung ber Ansteckung belehrt würbe. Dieser Kunbmachung wäre eine Anleitung zur Desinfection beizugeben, welche burch alle Zeitungsrerleger im Lanbe verbreitet würbe. Bei Zeiten gewarnt unb Vorsichtsmahregeln getroffen, ist besser als Verorbnung über Verordnung zu erlassen, <3«»»»«iss><»l» »tl>«»^ Ev»»,»lsslui> Zu ernennen, wenn bas Unglück uns ereilt unb Trauer über Trauer bie moralische Resistenz! raft bes Volkes gelähmt hat. Nebenbei erlaube ich mir, Herr Rédacteur, über das saumselige Verfahren in Salubri» tätsverorbnungen einen ernstlichen Mahnruf an unsere städtische Verwaltung zu richten: ' Duich die Wasserleitung wird wohl einigemal per Woche Reinigung der Straßen vorgenommen, aber diese mechanische Wirkung, selbst wenn sie gründlich wäre, würde nicht hinreichen, da nicht alles fortgeschwemmt wird und die chemisch desinsicirende Wir» kung nur durch anlizspliL» bewirkt werden kann. An den Tagen, wo diese große Reinigung nicht statt findet, wie verhält es sich da mit dem Schmutz in den Rigolten und dem wohlriechenden Duft der faulenden organischen Kücheniioerrefte, die ruhig in den Straßen Luxemburgs der Fäulniß anHeim fallen und den Tummelplatz für Milliarden von Infusorien, Sporen, Zoofpermen u. s. w. abgeben ? Weßhalb reinigt man nicht öfters? Weß- halb könnte man nicht während der Reinl» gungsftuübm mit dem Wasserftwm und Vesenmechäinsmus eine Lösung von Karbolsäure ober Hypermanzanlali :c. verbinden, bie mit dem mechanisch reinigend willenden Wasser ebenfalls der Desinfection Genüge leisten könnte? Daß man endlich mit der Désinfection der Abtritte begonnen hat, habe ich gestern bemerkt. Wer aber denkt an die Désinfection der drei Slücklagunen im Petrusthale grade unter dem Schießstande unserer Schützenge' sellschaft? Diese Herde miasmatischer EnlwiÄelunqen welche das ganze- Petrusthal nnd Umgebung verpesten, von dem Wasser zber Petrus fortgeschwemmt, liefern bann für ben Grund am Thionviller Thor das fchönfte Spccwen einer VermaltunaMachlässiaM, das man irgendwo finden kann. Wehhalb diese Pfützen nicht desinsiciren, wenn mechanische Fortschmemmung mährend des Sommers nicht möglich ist? Warum, in einem Worte, hat die Stadt» behörbe so wenig Augenmerk auf den hygienischen Zustand der Stadt? Empfangen Sie, Herr Reba cteur,ten Aus druck meiner Hochachtung. X.