Inländisches. Ueber das neue Schulblatt. Aus der Lux. Ztg.
Der Volksfreund, 1872-02-08 00:00:00

Inländisches. Ueber das neue Schulblatt. Aus der Lux. Ztg. Obschon ich nicht das Gliick habe (wenn man es Glück nennen darf) zur mehrkopsigen. zusammengestop» Pelten Hydra, des neu zu erstehenden „Schulfreundes" zu gehören, so will ich doch meine Feder gebrauchen, um kurz meine Meinung über diese traurige Geschichte niederzuschreiben. Wer wurde nicht mit Entrüstung und Eckel erfüllt, bei der Anzeige im „Wort" über das Erscheinen eines Blattes, das, man sah es gleich, nur darauf berechnet war, den „Fortschritt", das wahre Organ der Lehrer zu zernichten, ja sich offen zur Aufgabe macht, die Lehrer iu zwei Lager zu theilen? Mußte man nicht mitleidig die Achseln zucken und den Grabgesang über die Einigkeit der Lehrer anstimmen? denn man sah doch au der Anzeige, daß selbst Lehrer sich beirren ließen und ins Lager der Zwictrachtfüer übergingen. Tas aber ist das traurigste an der ganzen Geschichte. Wc« aber haben wir diese Uneinigleilstiflerei anders zu verdanken, als dem „heimtückischen Worte"? Besiegt durch die wohlgcführte, denkwürdige Polemik des „Fortschrittes" zog sich das .Wort", wie die beim Feuer verbraunte Katze tückisch in den Hinterhalt zurück, »ur darauf lauernd, wo möglich den ihm damals überlegenen Gegner zu zernichten. Nach jahrelangem Brüten hat es nun hierzu das Mittel gefunden, sich nicht kümmernd um die Rechtlich, lichtcit der Mittel, treu seiner Devise : der Zweck heilige das Mittel. Dieses ist nun der Hauptzweck, warum das Gegcnblatt ins Leben gerufen wurde, aber bedeute „Wort" : Was auf Niedrigkeit und Verrath gegründet ist, trägt in sich die Verwesung. Was kann man nun erwarten von einem Vlattte, das zwar einen schönen Titel führt, aber im feindlichen Lager geboren, sich als Scheidewand zwischen die Lehrer stellt? Ich glaube, der Hauch derer, die es umtanzen werde es schon in den Windeln ersticken, es wird als Wunderkind nur ein kurzes Dasein fristen und vor der Zeit eingehen, denn wie tonnte man viel von demselben erwarten, von Dornen kann man keine Feigen pflücken. Die Lehrer, die sich zum „Fortschritt" bekennen, tön» nen dasselbe nicht anders, als Oppositionsblatt betrachten im Widerspruch mit der schönen Aufgabe, die sie sich gesteckt, besonders im Anbahnen der lieben Lehrereinigtcit. Sie können also unmöglich ihrer Fahne untreu werden, die sie wahrend der ganzen Anfechtungsperiode ihrer Gegner hochgehalten haben. Es muß also soweit kommen, daß das neue Blatt mit einem sehr kleinen Anhange fast wie alleinstehend erscheint und bald verkümmert, denn unmöglich können die Lehrer eine Schlange an ihren Vnsen heranziehen die sie unfehlbar verwunden wird. Nein, dazu siud unsere Lehrer zu klug. Zum Schlüsse noch eins. Ein altes Sprichworl sagt: Wer den Spielmann dingt, kann ihn auch bezahlen. Dasselbe werde auch hier zur Wahrheit. Die Herren Opponnenten. die schon voriges Jahr im gegnerischen Lager gestanden haben, kennen ja selbst ihr Nlatt gwß ziehen und zu ihrer Freude und für sich allein Artikel zusammenstoppeln, was brauchen sie noch nach Abonnen» ten und Unterstützungen betteln zu gehen. Jeder wahre Freund der Lehrer und des „Fortschit» tes" halte sich zurück von einem Werke, da« im Sturme gepflanzt, nur Wind ernten wird. Vleiben alle Unter, stützungen und hilfreichen Hände aus. so wirb da 3 Gcgenblatt bald hinsiechen und verderben, nach der alten Wahrheit: Wer andern eine Grube gräbt, fällt selbst hinein. X. X. Ein Freund der Lehrer.