Ackerbau-Kolonien.
Luxemburger Wort, 1850-07-19 00:00:00

Ackerbau-Kolonien. SBt'r baben .in einer früheren Kummer bcê „Çur. Söortes"" verfprodien, tie g-rage jener Slnftalten wteber jur Spracbe ju bringen, bie geeignet wären, unfeve jungen (Sträflinge ju moraltftren unb unfere armen Sffiaifcn unb gintlinge turd) Slnleitung jum Sld'erbau 5U erjieben. SSir baben unfere Meinung bal;in auö* gesprochen, daß die Einführung des Unterrichts in der Ackerbaukunde im eigentlichen Sinne des Wortes, so wie er heute in einigen Ländern gegeben wird, bei uns für's erste noch unmöglich ist. Dieß gilt jedoch nicht von den Ackerbausträflingen, und zwar um so weniger, als man durch Errichtung einer derartigen Anstalt einen doppelten, gewiß löblichen und wünschenswerten Zweck erreichen mürbe : die Moralisüung unserer jungen Verbrecher, und den Unterricht im praktischen Ackerbau. Je mehr wir über diesen Gegenstand nachdenken, desto mehr werben wir in dem Gedanken bestärkt, daß die Gründung einer Ackerbau- Kolonie nach dem Muster derjenigen, die in Frankreich und Belgien bestehen, ei» vortreffliches Mittel abgäbe unsere Ardennen urbar zu machen. Das Geschick jener armen Kinder, von denen die einen von der Wiege an der öffentlichen Wohlchätigfeit überlassen worden sind; rie anbern — was um so bcdaurenswcrlhcr ist — von ihren unsittlichen und verdorbenen Eltern selbst auf der glatten Bahn des Lasters zum Verbrechen geführt worden sind, dieses Geschick, sagen wir, ist gewiß ein höchst trauriges und verdient unsere »olle Theilnahme, davon ist wohl ein Jeder überzeugt. Von diesen Unglücklichen sichern sich aber diejenigen ein günstigeres Loos, welche, anstatt bei einen Handwerker in die Lehre gethan zu werden, in's Haus eines Ackerers aufgenommen werden, wo sie, wenn fie sich gut betragen, zuletzt als Kinder des Hauses betrachtet werben, ©te Wahrheil dieser Thatsache ist bei uns durch die Erfahrung bestätigt worden. Mehrere Waisen, die man auf diese Weise bei Acknsleutcn unterbrachte, sind, indem fie nach und nach mit den verschiedenen Verrichtungen der Landwirthschaft »ertraut gemacht würben, zuletzt selbst sachkundige und geschickte Feldbebaver geworden : sie wurden zufrieden mit ihrem Lvose und der Gesellschaft nützlich. Alle Zweige der Landwirthschaft haben in ihrer praktischen Ausübung einen entschiedenen Einfluß auf die Sittlichkeit; und selbst für das schon verdorbene Kind liegt in den Feldarbeiten ein Prinzip der sittlichen Wiedergeburt, dessen Wirkung nie ausbleibt. Auch ist es die Hoffnung, eine solche moralische Wiedergeburt zu befördern, welche die belgischen Staatsmänner auf den Gedanken geführt hat, die Nuysseleder Besserungsanstalt zu gründen, wovon ein früherer Artikel in diesem Blatte handelte. Was uns anbelangt, so sind wir überzeugt, daß die in jener NuysseleoerAckcrdauschule herangebildete Jugend ihrem Lande über kurz eine Menge guter Ackerbauer und Gärtner liefern wird, die im Stande sind, die »on demselben für ihre Erziehung dargebrachten Opfer durch ihre nützlichen Arbeiten hundertfältig zu ver- guten. Diese Opfer sind übrigens nicht übermäßig, und schon heule ist die Arbeit jener jungen Leute einträglich und deckt größlcntheils ihre Unterhaltungskosten.' Es besteht auch eine derartige Ackerbauschule in Frankreich, in der Umgegend »on Rouen. Sie ist unter dem Namen „Colonie agricole" bekannt. Von tiefer Anstalt liegt uns eine Beschreibung vor, welche von 1846 herrührt, zu welcher Zeit die Kolonie schon zehn Sabre in îbcitigfet't war. Dem Verfasser dieser Beschreibung fiel es bei seinem Eintritte in tiefe Anstalt besonders auf, wie die Schüler, lauter junge Züchtlinge, ganz frei aus dem Gottesdienste kamen. Die Anzahl derselben mochte sich zu dieser Zeit auf etwa hundert belaufen, und ein levcr, der die Anstalt besuchte, mußte sich wundern, die großen, mit starken Riegeln versehenen Thüren, die Giltnstäbe an den Fenstern gänzlich zu vermissen. Während dieser zehn ersten Jahre seit ihrer Gründung waren, so leicht das Entfliehen auch war, doch nur zwei Züchtlinge zu verschiedenen Zeiten entlaufen, Sobald der 2)irector die Flucht des erstem in Erfahrung gebracht hatte, trug er neun der altern Züchtlinge auf, den Entflohenen aufzusuchen. Alle neun machten sich auf, spürten in der Umgegend umher, und stellten sich nach einem langen Ausflüge alle wieder in der Kolonie ein. Die Grundsätze von Eine, welche man ihnen in der Anstalt beigebracht hatte, ließen es ihnen nicht zu, das Zutrauen, welches man ihnen bewiesen batte, zu mißbrauchen, und so hatten fie sich als Gefangene auf ihr Wort betrachtet. Bin anfcermal war einer ber großem Sträflinge ju Dueöilli; aus ber SJlnftalt entlaufen, unb man fonr.te trjm ungeachtet ber eifrtgftcn Sîacbfucbungen ntcb.t auf bie Spur fommen. 2)a traf tbn einmal einer ter ©e fang en enternter Slnftalt, ter ten Sluftrag batte, 2)iilcb nad; 3îouen p fabten, in einer Straße tiefer Statt. Dicfcr ließ unb gabr- Seug fteben, lief auf ben großen 3ungen bin» fa6te tbn bei ten Gleitern, unbfortevte tbn auf, mit nad; ter Kolonie jurücf.?itfe()rcn. ' 2)er antere, ber wabr* fd)einlid) tie Langeweile, bte fein jeljicjeö bevurnftrei^ fenteô Çeben empftnten ließ, mit ten 2lnnel;mlid)s fetten beS SlufentbalteS ju Dueüilly »erglid), ftieg obne Slnftant mit feinem ©enoffen auf ten Darren, unb trat eine Stunbe nad,)ber in tie änftalt wiïber ein. Die jungen Çettte ju Due»tUt) tragen atle eine Uniform, we!d;c je nacb ibren ©raten etwas ab* wcdjfcit. @S wirb bort feiten geftraft, unb meiftenS nur für mutl)willige Streifte, bie fonft anberêwo, aIS in einem 3ud)tl;anfe fel;r wol;l »erjeiblid) wären. Jede körperliche Züchtigung ist durch das Règlement des Hauses untersagt. Die Züchllinge wählen selbst ihre Vorsteher, und das Reglement wirb durch eine Jury in Ausübung gebracht, welche aus denjenigen unter ihnen gebilrct ist, die sich durch ihr gutes Betragen und durch Geschicklichkeit bei der Arbeit ausgezeichnet haben. Auf tiefe Weise weckt mein bei diesen jungen Peilten das Gefühl für Selbstachtung, für Gerechtigkeit, für 2lct)tung vor dem Reglement,,', dessen Vollziehung ihnen auvntraut ist, oder doch anvertraut werben kann; daraus erwächst denn «ich die Ehrfurcht vor den Gesetzen überhaupt. In einer einzigen Küche bereitet eine Frau, der bei ihrem Geschäfte zwei Züchllingc abwechselnd zur Hand gehen, cas Essen für beinahe an hundert starke Esser. Es gibt in ter An «alt eine Werkstäüc für Schreiner«, Etollmacher, und Echmicdearbeilcn, worin die jungen Sträflinge die-Werkzeuge, die fie nötbig haben, selbst serferttßen; auch verwenden sie allen möa- Uchen Fleiß darauf, um sie gut zu machen. In einem Schulsaale, worin Lehrstuhl, Fußboden und Tische ebenfalls baS Werk ter Schüler sind, wird »on Professoren Unterricht erthcilt. Diejenigen, welche "schon lesen und schreiben können, unterrichtet man in ter Ackerbaukunde, in der Obstbaumzucht, in der auf die Künste und Wissenschaften angewendeten Geometrie, und macht sie mit dem Verfahren die Bäume zu bcschnciren grüntlid) bekannt. Dancbst werden tiefe Schüler des Donnerstags auch im Linearzeichnen geübt, und es wird sogar der Unterricht 'in ter Musik als Bildungsmittel zu Ouevilly nicht außer Acht geloffen. Auf, einer jeden Seite des Schulsaales befindet sich ein Schlafzimmer, »on je fünfzig Betten mit eisernen Bettstellen, das gut gesäubert, gut gelüftet ist, und gegen jene unsaubere und geschlossenen Winkelzimmer, worin die Kinder des Handwerkers fast immer nach einer dreizehnstünvigen und anhaltenden Arbeit, oft in einer übekiechenven Luft ihr Nachtlager haben, einen sonderbaren Kontrast bildet. Der Verfasser der vorerwähnten Beschreibung sagt, er habe, während er die Anstalt von Qucvillp besuchte, bis bvei§tg <£tväf(tnße gesehen, hic sich n\it der Urbarmachung cines Wclitheilcs beschäftigten. Es ist dieß aber cine mühsame Arbeit, die an und für sich gewiß nichts Anziehendes darbietet; gleichwohl strengten die jungen Leute alle ihre Kräfte an, daß man hätte glauben mögen, sic wollten sich zu Tode arbeiten, ohne daß ein Aufseher da gewesen wäre, der sic mit Peitschenhieben zur Arbeit angetrieben hätte. Doch eS geht ja die Arbeit so leicht von Statten, wenn man im zahlreichen Verein arbeitet, und sind jene jungen Leute nicht einigermaßen Pächter des Landes, das sie anbauen? Ernten fie doch die Früchte ihrer Arbeit? Durch die Anstalt vonQucvilly so wie durch andere ähnliche, kann man die Ucbcrzeugung gewinnen-, daß man siele Vorthcile aus diesen Kindern ziehen könnte, die sonst anderSwo der Gesellschaft so viel zu schaffen geben. Die jungen Gefangenen werden da wie Kinder des -Hauses behandelt und nicht wit Sirüflngc, sie hören da Rälhe, aufmunternbe Worte und finden ficuntlid;e Hände, um sie von der Bahn des Lasters zurückzuführen, in die sie unglücklicher Wci/c gcralhcu waren. Die Arbeit, zu der fie gezwungen sino, wirb ihnen angenehm gemacht; fie werden erzogen, gebessert, und werben wieder achtbare Menschen, und das alles, ohne daß körpeilichc ©trafen über fie verhängt würden. Auch in der Strästing-Ackcibaukolonic zu Mettra!), im mittlere!! Frankreich, bedarf es feiner bewaffneten Macht, fetner Mauern, feiner Riegel, um die Sträflinge festzuhalten; es sind deßhalb, nach einem geistreichen Worte, feine andere Schlüssel nöthig, als ter Schlüssel der Felder. Die 3t»ecfmäfjtgfett tiefer weifen unb ycrnünftu gen Q3cl;anblung, wenad; man ben 3üd,uliugen, fo« öiei gteil;eit geftattet, l;at eine cntfd;eibente sPvobe beftanben, weld>e wir uid;t uml)in fönnen bier mit= äutbcilen. (Einige SDîonate nad) bern gebruar 1848, gingen bie^oloniften burd; eine Strafe, um fid; an ibre Arbeit ju begeben. Sitte 9totte aufgewiegelter ©teinbredjer, weld;e mit ïrommel unb g-abne an ibrer ©pi(?e baberfamen, reijten bie Sträflinge auf, ftdi in greibeit j« fegen unb ftd) ibnen anjufd)lief3en. Die ®elcgciil;eit war gewiß günfiig unb bie 2Ser= fudjung ftarf; bie Äoloniftcn fteben einen Slugenblirf unfd;lüfftg ftifl, cod; balb wenten fie ftd; auf tie ©timme niedrerer altern ©enoffen um, unb fc[)ren auê eigenem Slntriebe in tie Ülnftalt jurücf. Diefer ©icg ber DiêcipHn über ben ©eift ber 3ügeUofigfcit unb beo âlufrubvcô geveidjt tiefen armen Knaben jur graten @l)re; nia;t minber aber aud; ben ge« fd)irften Directoren, weld;e ibnen fo gut taö ©cfübl für (£l;re unb s)flid;t etn^uflßpeit wu&tcn. 2Bfcytel ®ute«s wäre man turd; bte ©rünbung tu nev äl)nlid)eu Slnftalt in unfevm Canbe ju erwarten berechtigt! 2Benn unfere Regierung baö ©elt, baê man für ein fleineê ©tücf jener jablreidjcn ©trafjen, welcbe man bei unö baut unb für beten SlnlegunS man fieb nur mit fo yteler ä)(ül;e uerfta'r.bigen farm, auf bte Grricjjtung einer Slcferbaufolonie für traflinge in unfern sJlrtenncn uerwenten wollte, fo würbe fte ftcb gewiß um baö Canb oerbient macben. Unfere ïanbwtrtl;e, weld;e ber laberen Pfaffe angeboren, unb teren ©eltmittel fte in ten ©tanb fegen, sReue« rungen unb beffere Sserfab.ruigöarten im Slcferbau^ wefen einzuführen, benen eö aber febr ba'uftg an ptaftifeben Äenutniffcn gebmbt, um-jtc in'Slnroen* bung zu bringen, würben gewif? mit greitte bie Sr* rid'tung einer fold;en $flanjf*ule guter gelburbctter fetten, bie niebt blos mit ben öeröollfommneten Slcfer* baugeräiben gut umjugeben, fonbern aueb. gar ber* gletd;en ju verfertigen wüßten.