Noch Einiges über die Primärschulen der Stadt.
Luxemburger Wort, 1878-08-23 00:00:00

Noch Einiges über die Primärschulen der Stadt. Herr Rebatteur! Es scheint nun einmal stehenbe Rubrik in ben Zeitungen werben zu wollen, jährlich bei ber Preife'Vertheilung beZ Athenäums bie Schulen unferer ©tabt einer öffentlichen Besprechung zu unterziehen. Das läßt jeben» falls auf Mißstänbe in unferm Schul wese» schließen: unb in ber That, unfern Ntheuil» umsschülem finb auch nicht zu biele All»» Zeichnungen zugefallen; aber, wenn man Statistik treiben will, fo muß man sich wähl hüten, auf einige Zahlen allzukühne Schlüsse zu bauen, benn sonst setzt man sich ber Gefahr aus, bas Abagium ber Philosophen auf sich angewanbt zu finben: qui mini» probat, niuil probat, unb, was noch bon. größerer Tragweite ist, man begeht Unge« rechtigkeiten, für welche man bor berÖffent» lichkeit berantwortlich ist. Ich glaube, bics ist wirklich in einigen Korresbonbenzen bcs ,Wort' geschehen. Unsere Schulen mochte ich barum gegen falsche Anschuldigungen, unb zwar, wie ich hoffe, mit Grünben bertheibi» gen, ohne mir jeboch zu versagen, über bestehende Mißstänbe ein unparteiisches llrtel. abzugeben. 1. Ungerecht ist es, wenn man bie^chül««, vri Sludl, wclchl dus Athenäum, besonbers bie untern Klassen, besuchen, in ßlobo mit ben Schülern bom Lnnbe bergleicht. Es bersteht sich bon selbst, baß bom Lanbe im allgemeinen nur biejenigen Primärschüler an's Athenäum geschickt werben, welche burch Ta« lent, Fleiß unb gutes Betragen Hoffnung auf Erfolg gewähren, währenb in ber ©tabt mit Iebem, auch bem gewöhnlichsten Hanb» Werkssohne, wenigstens ber Versuch gemacht wirb, Aufnahme im Athenäum zu finben. Allerlei Umstänbe, oft ganz zufällige, auch hie unb ba gewisse Rücksichten, genügen, um manchem Piimärfchüler ber ©tabt, ber We» ber Fähigkeiten noch Fleiß besitzt, bie Thore bes Athenäums zu öffnen. Wer wollte es aber auch unfern Bürger- unb Hanbmeikerfamilien berargen, wenn bie meisten ihre Söhne ohne Unterschieb im Athenäum unter» bringen wollen? Die Nothwenbigkeit ist einmal ba, baß auch Hanbwerker unb kleine Geschäftsleute eine Bilbung befitzen. Welche bie Primär« schulen nicht geben können, ©elb auszu» werfen, um ihre ©ohne in frembe Anstalten zu schicken^ ist ben meisten Familien nicht nMlich; eine. Oberpriü'.ärfchuls befitzen wir nicht mehr; was bleibt benn anbers übrig, als bas Athenäum zu probiren? Was bei einem ' folchen Probiren für Resultate erzielt werben können, läßt sich leicht ein» sehen; Wir wollen nicht einmal ausführen, daß die uniern Athenäumsklaffen, beren Pro» gramm boch nur auf uollstänb'ge ©tubien berechnet ist, bem cmgehenben Handwerker ober kleinen ©efchäftsmanne keineswegs bie ihm für feinen Beruf nothwenbigen Kennt» Nisse geben können; es geniige zu bemerken, daß Schüler, welche mit Sachey beschäftigt werben, bie für ihren zukünftigen Beruf leinen Nutzen haben, benfelben auch lein Interesse abgewinnen können^.., Rechnet man noch, dazu, baß bei biefen ©tcchtjungen ber .He'bankh ich- werbe blos eins, ober zwei Jahr schon genügenb ist, um eincm bequemen Buben bas Faulheitsfieber vM ersten Tage an einzutreiben, fo begreift man. leicht, baß solche Stubenten niemals große. Erfolge am Athenäum erlangen unb forint, auch unsere Stabtschule leine große Lorbeeren erwerben Werben., - . . ,' Wenn bas ein Vertheibigungsgrunb für unsere ©tabtfchulen ist, fo ift es aber leine Cntschulbigung für eine emeinbe-Verwaltung>.'f'bie nicht für bie Vebürfniffe der H^ildwerler» und Ver Bürgelfamilien forgt, bie eine Oberprimärschule.^, die mit.ber gebührenben Unterstützung Halle blühen können, Wn Falle gebracht unb, wie es scheint, nicht daran-i benkt^ -bas geschehene Unrecht wieder gilt' MnnackM. Wir'nenneit bas ein UN» i«nht o^é^ei^ Ungerechtigkeit:- eine Ünge» reHiigkeft^^Dn biis - Athenäum, Welches da« Nirch in feinen 'untersten 'Klaffen M Cle< Renten angefüllt wirb, bie auf -den ganzen Ging ber'Studien-'nur hemmenb einwirken, iine ' Ungerechtigleit gegen bie Familien/ Me i^ren ©öhnen -ilicht bie ihnen zukommend« Wlbung M geben, vermögen. 'Das mögen M- Plannet ueran!Worten, bie aus nicht clllzu- nobeln Msichien solche ZuMnbe her» beigeführt liaben; sie finb nun Wohl kus bein öffentlichen abgetreten, aber was. fie an>,unfein Schulwefen gefchabet, ist beiwei» tem noch ilichj gut gemacht. An eine Besse» rung in bieser Hinsicht wollen wir auch nicht einmal'betik'en, solange das neue Gesetz, mit dem uns ein Schaukelministerinm befchenkt, jebe lebenZfähige unmöglich macht. !^ 2. Ungerecht ist es ferner, wenn man unsere Stabtfchulen für die Resultate unserer Schüler in allen Klassen bes Athenäums —^»«<«»t»nc>vl!ich mMt. Wenn man ben «3tanb unferer Primärfchulen mi3^r!n?r Prrlsrllne ermitteln will, fo barf man boch vernimfti' ger Weife nur auf bie Vorbeieitungsllaffe. ober höchstens nuf bie zwei untern Athenäums» klaffen Rücksicht nehmen. Denn baß bie Aus» Zeichnungen für bie Schüler ber ©tabt sei» tener werben, je höher biefe in ben Klassen' Hinaufsteigen, läßt auf anbere Urfachen fchlie» ßen. Es ist eine Erfahrung, welche wenig Ausnahmen erleibet, baß bie ©tabistubenten, wenn sie auch bie größten Fähigkeiten befitzen nnb mit - bem besten Erfolge bie untern Klassen besuchten, nach unb nach verkommen unb in ben obern Klassen bas Bilb eines recht blafirten ©iutzerZ abgeben. Woher bies, könnte man fragen? — Eben weil biese jungen Leute weit anbere Sachen zu treiben haben als Studium, tausenberlei Sachen, bie viel interessanter sind, als bas trockne La» tein unb Griechisch, als bie unverbaulichen Formeln ber Mathematik unb bei Natur» Wissenschaft; Musik unb Concerte. Tanzunter» richt unb Theater sollen nach ber Meinung unser kurzsichtigen Eltern ben Sohn zu einem netten Herrchen machen, ehe ber Flaum unter ber Rase ihm zum Varie geworben. Auch wenn bie Eltern noch berstänbig sinb, ist eS schwer, baß ein junger Mensch, ber in ber vergnügungssüchtigen Atmosphäre unserer Slabt, aufgewachsen, sich ihrem^entnervenbetl Einflüsse entziehe; denn vom Aitzlnäum scheint «ben auch nicht viel zum Aufhalten beS verberblichen Strome« zu^ geschehen, eher scheint man hie unb ba gütlich Beifall zu nicken, inbem man ben jungen Herren aller» lei Ausnahm?» gestattet, sogar ein piibateS Mufillorps mit obligaten Ausflügen nicht berbieten will ober berbieten lann, unb dergleichen mehr. An bemfelben Vergnüngungssieber gehen auch biete Lanbstubenten zu Grunbe, aber verhältnismäßig mehr aus ber Stadt, weil eben biese burch Familie, Freunbfchaften u. s. w. ber Gefahr unb ber Gelegenheit nahe stehen. Von Seite ber Eltern sollte ba weit größere Aufficht unb vom Athenäum her biet strengere Diseiplin gehanbhabt werben, unb manches junge Talent würde vor bem.Untel» gange geschützt sein. Ich lünnte hier noch auf einen tieferliegenben ©mnb, auf ben Mangel einer soliden religiösen Erziehung aufmerksam machen; unten werbe ich ober eingehenber barauf zurückkommen. 3. Ungerecht ift eS, unsere Stadischulen als hinzustellen indem Sinn> als würbe ber Keli» g ion s Unterricht nur in den Schulsälen und nicht in ben Schulstunbeneitheilt. Die 'Religionsstunden^fallen allerbingS hier stets bon II—12 Uhr; da ober, nach der städtischen ©chulorganisation die Schulzeit! von 8—12 Uhr Vorm. - und bon 2-"3 Uhr Nachm. bauert, so fällt obige ©tunb«> in bie vom Gefetze anberaumte Schulzeit. Gewiß ist es sehr schlimm für^ den Religionsunterricht, der vom Kinde mit Lust und Liebe, mit flnckerm ©eist unb mit frohem Herzen auf» genommen werben müßte, eine Stunbe ange? setzt zu haben, wo ©eist unb Herz ermübet, bie^Kräfte beS Körpers abgespannt sinb; ba muß ber Religionsunterricht gewiß biet leiben unb er lann nicht > den bollen erziehenden Einfluß erben, ben man von ihm erwarten bürfte unb ohne ben bie Schule wohl vege» tiren, aber nicht gebeihen lann. < ' Wer aber die ©chulverhältnisse ber Ober» stabt weiß, daß unter ben jetzigen Um» stäuben leine andere ©tunbe. flw den Reli» gionsunterricht angefetzt werden lann. (Daß es in ben Unterstäblen nicht besser steht scheint nur daher zu lommen, weil, ihre Schulen nach denen der Oberstabt schablomrt find.) ©o lange nämlich in der Oberstadt bie Kinber ber zwei Pfarreien in benfelben Schulen bermifcht »sind, lann an leine eigent licho . Schullatechefe gedacht weiden; mit. andern Worten, so lang wir leine Pfail« schulrii^ hnbnv, wir^d««. .b»«ühiie.Mißstand fortbauern, unb bas, was bem Kinbe am liebsten und theuerftew sein sollte, wirb ihm. unbewußt zu einer Plage,,, -^ «iniwahreS Vergehen an einer Kinberseele >-^ . > Wäre eS benn nicht möglich. Pfarrschulen zu haben? — In ben nächsten. Jahren; ist man genüthigt, ein neues ©chulhauS zu bauen, benn bie wichtigsten Schulen m bun» leln Kafernenstuben unterzubringen,- kann boch nur ein Probisorium sein, bas nicht lange bauern barf —; wäre nun irgenbwie guter Wille borhanben, sähen unsere tabtbehörden ein, was für eine ©telle bie Reli» gion in ber Erziehung der Kinder einnehmen foll, sie würben gewiß den Mißstand bei dieser Gelegenheit beseitigen. Man würbe einfach für bie Pfarrei St. Michel ein eig> neS ©chulhauS bauen; für ble Kraber Von Liebfrauen würde baS alte ©chulgebäube vollkommen genügen, unb bie ganze Frage wäre gelöst. Doch wir glauben, bei gutem Willen des StadtratheS ließe sich dieselbe jetzt schon lösen. Ieber ber brei Grabe nach unserer jetzigen Organisation hat brei Paral>, , lelschulen, St. Michel hat ungefähr den 3. Theil bon bel ©efammtzahl ber fchulpflich» i tigen Kinber ber Oberstabt: wa«um weist man nun nicht alle biese Kinber in ben respectib^n Graben M einem «nb bemselben Lehrer, zu berselben Lehrerin, anstatt sie unter ble Klnber bon Liebfrauen zu zerstreuen? iLollte^bie^ahj- ber^Kinder hon S^Michel, nicht gerab^ einen Drittel betragen, fo lönnte man ihnen mr'Ainber ber Militärpfarre u. bie auswärtigen, welche unfere Schulen be» suchtck, b«chsbM5 in bemjelleH MchMH, n«.'. benemanbe?) könnten »wir^ailft»d^se. -Weis« Pfarrschulen haben, unb ber christliche Un» terricht lönnte bon ben.respective« Pfarr» geistlichen zu ©tunben ertheilt werben, welche bec hohen Wichtigkeit besfelben in ber Er» ziehung bes Kinbes entsprechen. Wenn biefe Frage bon kompetenter Seite angeregt unb auf bie angegebenen Weise ernstlich befilr» wortet würbe, eine günstige Lösung könnte nicht ausgeschlagen werben, es müßte benn bei unserer Gemeindeverwaltung jener Libe» ralismus ganz bie Hertschaft befitzen, welcher lieber schlechte ober gar leine Schulen will, als katholische. 4. Eine große Ungerechtigkeit beginge man endlich, wollte man bas städtische Lchrertorps für bie geringen Resultate unsere Schulen brrantwortlich machen. Gestehen wir es jetzt ein, bie Leistungen unserer Schulen stehen weit hinter ben For» derungen, welche man an sie zu stellen be« rechtigt ist. Ihre Leistungen will ich nicht einfach nach den Preiselisten bes Athenäums beurlheilen; biejenigen, welche mit' jungen Leuten zufammenkommen, welche aus unfern Stadtschulen entlassen find/können sich überzeugen, bnß für Unterricht nicht ©roßartiges und für Erziehung fehr Weniges erzielt wirb. Ieber verständige Mensch Weiß, 'wie da Humbug der öffentlichen Prüfungen^ wo Alles flott abläuft, wie ein Luxemburger ©chulsaal zu Paris, wie leiner in Wirklich» keit in Luxemburg zu finben ist, u. f. w., zu ©tandem kommen; barnach beurtheilen wir nicht unsere Schulen. Auch will ich ihreiRe^ sultate noch bei weitem nicht genügenb nennen, wenn sie mit ben besten Landschulen conçu? riren könnten. Wir haben Recht, mehr nzu berlangen. : Unsere Stadt hat^iy ber letzten Zeit große Opfer gebracht; bie-zweillaffigen Schulen, beren Schülerzahl nach ber letzten Theilung »licht übergroß ist, müsseil bebeuteub mehr leisten, als bie mehrtlaffigen Schulendes Kindes;' ber Schulbefuch ist regelmäßiger^ als auf dem Lanbe; unfere Kinber finb im allgemeinen geweckt/zu Haufe wirb ihnen nach» geholfen; u^s. w. — lauter > Grünbe, :welche Anspruch auf? schöne Resultat«- geben. :., Woher nun bie geringen Resultate, bie sich doch am Ende nicht verleugnen, lassen? Wa» rum lommew tyotz benbedeutenben Opfern, Welche jetzt bis Gemewde h«ingt, diese Ue» su.ltMe benenn nicht niehr gleich, welche wir not etwa -zwei Dezennien eirzielten? Wie gesagte wir,machen bas, städtifche Lehrertorps'dafür nicht berantwort» ljch^ benn auch ber bestgesinnte Lehrer, wirb unter ben jetzigen Verhältnissen nicht ©rches leisten^ Wir machen bas System verantwortliche.auf dem unser« Schulen, gegründet finb, ein System, welches feinen. Namen- einem frühern ©tabtrath entlehnt, welches,blühende. Schulen umgestoßen, tüch»-tige Lehrkräfte,, welche Muth genug hatten zu, widerstehen, beseitigt ober fern gehalten hat, um'Schulen, unb Lehrer, fo weit bwfe sich in's Schlepptau nehmen lassen, ber PoliM eines Liberalismus bienstbar zu machen,!ber auch ohne Religion unb religiöse Erziehung ben Menschen zu einer Rechenmaschine machen zu können glaubt. Seitdem dieses System, unfere katholischen Schulen, bie wir damals hatten, vernichtet, ben Einfluß der Religion, welcher ben Unterricht burchsäuren soll, be» schränkt hat, find biefelben mit Unfruchtbar»> leit geschlagen. Daß Politik unb Liberalismus bie größten Feinde ber Volksschule sinb, hat sich eben, wie in anbern Länbern, so auch bei uns gezeigt. Daß aber auch noch keine Hoffnung. änf.Vessenjng D, ha>< man bor nicht W«r Zeit, beMeseö, inM man — wenn ich'nicht von Stübloätern spräche,-müßte iAein MartameMrlsches'Wott^ebranchen — ben Redakteur einer ,Inbepenbance>ber sich bie Ruinirung ber katholischen VollssckM«'Ms nobeles Ziel vorgesteckt, ber nebenbei gesagt, 'phkr auch in letzter Zeit in katholischen Lehr» Büchern macht, in bie stäbtifche Schulcommif» sion gewählt unb so den Lehrern zu erkennen gab, welches Ibeal nach ihrer hohen Meinung in ber Stabtschule zu berwirllichen sei. Darf man nun staunen, wenn Lehrer, die boch am Ende ganz uvon biefen Herren üb« hangen unb von ihnen Regen unb Sonnen» fchelni Avancement unb Wohlwollen? erwartm müssen/!nicht stark genug ftnb, um fich dem süßen Joch 'M entziehen 'unb! felbstänbig als katholische Lehrer nach bem bestehenben Ge» fetze zu leite» ? Si^ wissen, baß sie nach oben nicht mißfallen^ wenn sie weniger ben Kate» chismus marmottiren lassen und desto mehr das Kmb mit Ziffern aufstopfen;' auch scheint ber eine ober ber anbere zu merken, baß es mit bem vom 'Gesetze vorgeschriebenen Gebete vor unb nach: der Schule nicht fo genau zu nehmen sei; von Religion in bei Schule zu sprechen unb bem Kinde als wahrhaft reli» giösdenlenber Lehrer'entgegenzutreten, ist auch NW Iebermanns Saches So bekommen wir Schulen, M so,' rÄigiLZ.kuIt aussehen,,: wie bet»Luxemburger Schuisal auf ber>' Expofi» twn zu Paris, in welchem trotz allem Comfurt nicht einmvt einlCrüeisix zu- «ntbecken ist, da selbst nicht inMn Schulsälew fehlt, welche das rabicale PvVis' ausgestellt Ha«. Daß ber Einfluß bes Ptksters! in solchen Schulen gering, sein muß> versteht fich bon selbst;i so wirb bie religiöse Atmosphöre Aus deü Schule entfernt. Unter» richl und Erziehung wird s von, einanber ge» trennt; die, Lehrex sinken zu befolbeten Stun» dengebern,h»rab>,,bie Kinder haben,tein Herz M fie, M./Atem keinen Respect; und dann bleibt^ dem gesagten Lehrern : kein anders Mitteb mchr übrig, unv irgenbwie in ber Schule« WscWn,M^hanbhaben,: als bas System der,üStrafarbeiten„ das, nach den l/äufigew!Klagew! der /öffentlichen Blätter zu ultheilm^, wirklich/im Flor ' zu sein scheint, unb>wus:das Traurigste ift, unsere Schulen unb unsere Kinber gehen als Opfer ber li» beraten Politik zu Grunbe. Denn, ohne Reli» gion keine Erziehung, ohne Erziehung lein Unterricht! In'e Coo^rèa international concernant la propriété artistique se tiendra au palais da^jOcMéroiles ,18, 19, 20 et 21 sèptèmjbre, 18.78;;,.. f ,;L'£,Congrès:!international pour i'nnification des poids, mesures et monnaies se tiendra..%ti" inëmé palaig les 2, 3 et 4 septembre 1878, à 10 heures du matin. Les personnes qui désirent prendre part à l'un ou à l'autre de ces congrès sont priées de vouloir bien en informer le Gouvernement. (Communiqué).