Das Schulgesetz von 1843 und das ,Avenir'
Luxemburger Wort, 1868-05-13 00:00:00

Das Schulgesetz von 1843 und das ,Avenir' 33té bal)iu haben ,Uuion' unb ,2luenir' nur spbrafeu, aber feine üßeroeiegrünbe gegen baS Sdntlgcfetj von 1843 üorgebradjt. 3u feiner Dir. 9 nun bringt baS ,2lueuir' einen £eitrir= tiïet, ber gegen bie burdj ©efe(3 feftgeftelltc Un= terridjt3=Êommifftou |U gelbe sieht. Ser 2lr= titel beginnt : „II est des commissions qui, réunies en conseil, rappellent involontairement les parlaments français d'avant la révolution de 1759. On s'imagine voir ces perruques magistrales, poudrées, réduisant à un point imperceptible les figures imperturbablement sérieuses des doctes conseillers, de ces adeptes de l'immobilité, défendant pouce à pouce le onde des privilèges, reculant d'horreur devant une innova lion et frissonnant au bruit sourd d'un article qui tombe. Voire commission d'instruction est vraiment une reminiscense de ces docteurs du temps passé. Sa ténacité à conserver intacte la loi de 18-13 est digue d'une meilleure cause." Soir überfallen es unfern Sefern beu beifjcu= ben, bittern Spott 31t qualifijircn, beu baS ,2(ucnir' über cine (Sommiifion auSgiefjt, uou roeldjer ber ,£r. Sßräftbent beS DbergeridjteS unb baS geiftlidje Dberljaupt bcS SanbeS 3?îit= glieöer fiub. Sine foldjc Spradjc ift eiucS ge= bitbeten g-ranjofen unroürbig. 3Benn bic Gom= miffion bas ©efejj uou 1843 uertheibigt, fo roirb fie ba^u iljre guten Grüubc haben.' Sic ©runbfäfse beS ,2lueuir', melcljeS bie Sdjule ber. nerberblidjen Isiuflitïfeu ber djriftlidjen Jya= milieu unb ber ftirebe entjterjen roill, fanu fie nicht tljeilcn, weil fie unferc SBolïSerjierjung beut uub bem mobernen §eibent()iim nidjt anljeim geben roill. Slber Sleformen, roels ehe Den roahreu ber SSolîâcrjieïjxing beförbern föunen — uidjt ben Çvortfd;ritt 511 m retigiöfen ober juin 9Jîateria= ïiSmuS — hat bic Scbuîfoiuîitiifiûit nodj nie befämpft. So hat btefelbe Sommiffion roiebcr= holt bie Seffcrftellung unferer Seljrer burdj ©eljaltêerljoljung uub befiirroor= tot uub beantragt, (man felje ihre jäljrlidjen ©eueralbertdjte über beu 3uftnn° 0C!? Unter= ridjtSiucfcuS). Ser Ijodjwürbigfte Sifdjof, ein SJütglicb beruom/Jlueuir' uerpöuteu Sdjulconu mtffion hat uor einigen fahren, in einem Hirtenbriefe bic 33illigïeit einer Grljöhung ber M)rergef)älter ben ©emeinbe=3Sern)attungen mit roarmen SSorten au'S §erj gelegt. 9Jein, am roal;ren gortfdjritt unferea fen§, uiebt an Utopien hält uufere ©d)ulfom= mtffion feft. ©ie Utopien überlädt fie bem ,2lucuir'. ©A3 fransöfifdje Sblatt fährt bann fort : „N'est-ce pas elle (la commission) qui a médité, discuté, élaboré et coordonné le fumeux projet de loi sur l'instruction primaire supérieure ?" Dîein ! c? ift merîiuurbig bafj bas ,2(ucnir' bas uid)t roeifc. Sagt bod; ber §r. ©enerat=©irector ber @emeinbc=2luge= legcutjextcn in ber ÏRotiuirung beê ©efe|ent= luurfeS auâbritcflid) : „Ce projet est l'œuvre du Conseil d'Elal, qui l'a présenté le 4 décembre 18(34 pour remplacer un projet primitif élaboré duns les bureaux du Gouvernement. J'ai seulement introduit quelques modifications admises par le Conseil d'Etat, sur les propositions du comité permanent de la commission d'instruction." ©a 8 ,2(Dcnir' burfte bie aPiotunruug beS ©efe^projeïteâ nic^t ignorieren, roeun es über beu leiteten fdjreiben roollte. GtiuaS meljr 2(ufridjtigfcit, gefälligft! ®aâ ,2lueuir' fäljrt fort : „lit comment ce projet a-t-il élé reçu? SSon ber ,lluion' uub bon ,2lueutr/ ans 6e« reits beïannten ©riinben, freilid) fehr fdpledjt. „Cependant la bonne, l'excellente, l'incomparable, la parfaite fiuie fruchtbar!) loi de 1ï?43 lui a servi de base! La commission l'a dit, le Conseil d'Eial l'a cru, M. Thilgos et le Wort prclendenl le contraire de ce que la presse, le pays, les instituteurs prouvent depuis 10 ans." ©er Schreiber im ,3foentr' uub in ber /Union' nimmt feine 2lnficbteu für bie ber ganzen Sirjemburger greffe; la presse, c'est moi ! 2Sofjl Ijat uor etrua 9 Soljïcn ber ,6our» rier' au§ politifdjeu ©rüuben baä @efets von 1843 belänipft, aber feither l;at fein Statt mit 2luSnahme be» frnujöfiidjeu Journals bieâ ©e> fetj iv ber ©efammtheit feiner Seftiiuinuugeu unb in feinem Seifte angegriffen. „So leiebt t'auii man fieb täufdjen !" Gbcnfo nimmt berfclbc Schreiber feine SDteiuung roieber für bic öffentliche 3Jiein= uug im ganjen Sanbe; l'opinion publique, c'est moi ! ©ic 43cuolt'eruug beS Sureiuburgcr Sanbeê ift ïatholijch ; fie roill baruni bic ïrenit uug ber Schule uou ber fiirche bnrdjauS nicht; fie nritt cine fiebere Garantie für bie religiösmoralifcbc Srjieljung ihrer Ätnber. 2luS biefem ©runbe forbert fie bie ä'titaufficht über bie Sehrer unb über beu ©efainmtuuterricbt in ber Schule. Unfer 3301î ift noch nicht reif für bie Sbcen bei ,2luenir'. „So leic!)t faitn man fieb täufeben !" Gnblid) nimmt ber Sdjreibcr im ,2tnenir' bie eignen SBünfd)e für bie aller Seljrer bcS üanbeS ; l'instituteur du pays, c'est moi ! SBenn bie Serrer iljre SBünfcbe batjtu auSfpre« djett, baji bie ivoufurfe abgefdjafft uub bie Seh/ rcrgcljälter auSgcbeffcrt roerben, fo roollen fie ïeinesiuegS bas ganje Sd)itlgefe(s abgefdjafft unb bureb ein anbcreS erfetjt roiffen, baS bie Schule beu „verberb lid;eu" (Sinflüffen (influences néfastes) ber Birc^e uub ber ©erncin* be entjtehen foll, rote baS ,2loenir luünfcljt. („nous prolestons contre cette opinion de nos instituteurs !") 2ßir weruehmeit, ba(3 iv bern hiefigen ©e= fänguiffe bic ©efangenen ein Somplott nerab« rebet hatten, meldjev beu SETJovb ber 2i;äct)tev uub bie eigene Befreiung 511111 Broetfe [jatte, ©aê Komplott nmrbe uerratîjen uub bie i'erbrccberiicljc 2lbftd)t glücllicfjer SBeife «ereitclt.