COURRIER DU GRAND-DUCHÉ DE LUXEMBOURG., 1845-06-21 00:00:00

"vent être élevés, n'est-il pas à craindre, qu'entraînés par 11 la force de l'exemple qu'ils oui tous partout sous les "yeux, ils ne se laissent culminer à des écarts dangereux "et ne contrai lent des liabitudes, qui les rendent à lout "jamais impropres à devenir de bous instituteurs ? El ue " 'e dissimulons pas, le directeur fut-il le plus actif, le " plus ï.élé , le plus intelligent, ne peul pas avoir partout * ' teil sur ses élèves, qu'il doit avoir constamment autour "de lui, pour qu'il puisse t'es sui veiller el les diriger dans * 'es éludes, les •éeréalious, Us repas, les promenades, etc. 1 La question étant rj.aiuleu.int considérée sous le rap" l'un de l'i .location , l'établissement cV'un pensionnat ue 'paraîtra pas moins nécessaire, si ou la considère sous " celui de l'Instruction. De même que les élèves dissimulés * clans la ville sonl exposés a subir l'influence du mauvais *.exemple, -sous le rapport de leur moralité, il devient 11 Impassible de s'assurer, s'ils emploient bien leurs mo— " lucnis de loisirs- s'ils profilent réellement pour leur ins" Iruotiou el pour leur perfectionnement, de tout le lemps "qu'ils devraient y consacrer. Ilsen perdent une partie "considérable pour aller et revenir, des retards souvent 11 Indépendants de leur vuloule , entravent la régularité îles 11 cours el pai absent les progrès des élèves, tous iucouve* 'lieuis qui disparaissent dans l'internat. Le directeur y " Surveille les élèves , el les y habitue a l'exactitude la plus * minutieuse, dans l'accomplissement de leurs moindres * devoiis, el les dirige dans leurs éludes privées. % \ussi la supériorité des internats est aujourd'hui lelle- T m eut reconnue dans tous les pays qui nous entourent, " «M l'i anec, en Allemagne et en Belgique que les cxler* nais n'existent plus pour ainsi dire, que par exceptions, " et que la où ils existent entore, on .seul la nécessité eu " même temps qu'on s'occupe des moyens de les Iraus" formel en internats. * Enfin la nécessité de cette réforme se trouve être ap" l'iivee cl recommandée par les premiers pédagogues de " nos jours. * Ainsi M. Ai.làrd, dans son recueil méthodique des " fois, ordonnances et des écoles primai' es en France, dit : f 11 existe une immense différence , laut sous le rapport . n« rinsli notion que sous celui non moins essentiel de ' «ducalion cl de la discipline entre les instituteurs formés dans un internat, et ceux qui sonl sortis d'un externat.ti "• M. Th. H. Barreau, dans un excelleul ouvrage de r i "l'i'iilion morale de /,/ jeunesse, il l'aide des écoles nor-11 "uiU-s primaires, ouvrage qui a remporté le prix décerné " eu par l'académie dessoieoces morales el politiques, "• s'exprime de la manière suivante sur les écoles normales: k H existe encore quelques écoles normales, où il est impossible de donner aux jeunes gens l'éducation conve-11 nable, parce qu'on ue les y admet que comme externes. * On a même taché de concilier la gratuite avec l'externat, °n donne à l'élève le prix de sa pension, el il le dépense «■ ville où el comme il lui plaît. De toutes les manières o organiser une école, celle-ci esl sans contredit la plus ■Uauvaise. n El n'est-ce pas la ce qui a lieu chez uuus * ti I.-'-coulez encore M. Barreau. Brians les premières auunées, ti dit-il n, on avait 'dopte provisoirement l'externat, à cause de l'urgence, t:l Ion avait tort; il valait mieux relarder l'instruction " Suc de s'exposer à la corrompre Puisque la COQSt'Iuiion d'une école normale eu externat, est dangereuse, Puisque a cet égard il ue s'élève aucun doute, pourquoi ''' tolérer encore sur quelques points? "• On lit dans les instructions détaillées données aux Uispecieuis généraux qui visitent les écoles normales, celle 'l'ii'stioii : Si l'école n'est pas constituée en iulernat, (ll" ls sout les moyens d'observation el d'action sur les ''lèves hors de la maison? La réponse à celle question Scra nécessairement illusoire à quoi bon demander par quels moyens ai river à ce qu'il est impossible d'ob— l,'iiir ? Dans une petite ville, un élève-maître, éloigné de U'Sts parents et vivant où et comme il lui plail, ne peut guèie êlre siincillé î si en outre il a de nom!,i eux camarades, aussi blues que lui, s'ils se concertent pour cacher leur conduite , qui pourra eu répondre? « " l'armi les auteurs allemands, nous citerons à l'appui "e U'jtre opinion, celui qui jouit à juste litre d'une si * grande réputation : <3d)it>arj, vie 6. r l u d) b e r a II. " gemeinen «ptibagogif:. Voici comme l'auteur s'ex- Ti prime à cet égard .- .. ®aë (Seminar roirb in ber ffieget « einen Äcnoitt enthalten, tt>et{d treil man e« fur wofjU « feiler tjdtc, B)*t.S weil auf bie ©irten ber obne forgfâls o tige Çauêlidje Gi'aû'bung aufgereadifenen 36glinge ge= « uurit, Auêfdjrceifimgen leichter bemerft unb unterbrücft » werben fônnen, t&etl« um mebc 3eit für ben Unterridjt « ju gewinnen. « En présence de cet accord unanime sur le besoin d'organiser les écoles normales en internai, cl en présence d*auloritcs aussi respectables, il ne peut plusy avoir le moindre doute, sur la nécessité d'introduire aussi chez, nous le système de l'internat. Aussi votre première, deuxième el lioisième section, el les organes de ces trois sections dans Ja section centrale , ont-ils été uuauiiiKS pour proposer aux Etats la nomination dans sou sein d'une commission qui aura pour mission de se concerter, a fin de rapport, avant la fin de la présente session : t" avec l'administration communale de la ville de Luxembourg sur les conditions de l'abandon temporaire d'un local propre à être converti eu internai de l'école normale; t" avec monsieur l'ingénieur en chef, ou avec lonle autre personne de l'art, pour connaître approximativement les dépenses d'un établissement de l'espèce, pour cinquante à soixante élèves. Le rapporteur de*la quatrième section a dit que la section donl il était l'organe ne partageait pas l'avis de la majoiité et que nulle part elle ne voyait nécessité d'organiser l'école normale eu internat, organisation qui d'ailleurs élait propre à produire le coulraire de ce qu'on eu attendait. y..e si l'éducation, les lionnes mœurs et l'honnêteté étaient des qualités indispensables à uu hon institotour, il était cnlièrement persuade que ces qualités ue pourraient s'acquérir que dans le monde, dans l'action libre de l'homme. dans des sociétés honnêtes , et non pas dans des, lieux de clôture, dans des pensionnais, où par suile d'une surveillance continuelle et sévère, les mauvaises passions de l'homme pourraient bien être momentanément comprimées, ruais jajnais aiic:aiitlflg.Sttfc.cttfjiLrc;cs. La quatiièuie section aurait iussi désiré connaîlr c plus particulièrement les motifs de la non-appréciation de l'instruction primaire par une grande parlie des enfants de la classe indigente; ces motifs consisteraienl-ils peut être dans la coupable négligence de quelques administrations communales, de fournir aux élèves indigents les livres, el autre matériel nécessaires ou dans les préférences non moins blâmables, que quelques instituteurs ont coutume d'accorder aux enfants des parents plus favorisés de la fortune? La même quatrième section a encore émis le vœu de voir exécuter les dispositions du chap. vi de la loi du qGjuillet i843 sur l'instruction primaire, en ce qui concerne les concours annuels entre les inspections d'écoles, pour par là meure plus d'émulation entre les élèves, les instituteurs et même entre les inspecteurs d'écoles qui pourront êlre désignés à prendre pari à ce concours. Ce rapport esl renvoyé au Conseil de gouvernement. RI. le Président communique à l'assemblée les pièces suivantes : 1° Dépêche du Gouverneur, du 6 juin 1S45 , adressant aux Etals une proposition tendant à imputer sur la section 39 du budget de 18.43, une somme de ils. 3,964-09, pour dépenses étrangères à ladite section. Cette proposition est renvoyée à la deuxième section. aQ Dépêche du Gouverneur du Grand-Duché, du 6 juin 1S45, ainsi conçue : Messieurs, Lors de votre session de 1844. 'a délibération du conseil communal d'Echlcrnach , en date du 2 juin 1843, ayant pour objet d'oblenir le changement des jours fixés pour la tenue des six foires actuelles de cette ville et l'établissement de six nouvelles foires, vous a été soumise. Dans votre séance du 8 juin de la même année, vous avez décidé à l'unanimité, qu'il n'y avait pas lieu d'appuyer la demande précitée. Celte décision était conforme aux conclusions du rapport que la quatrièmes, clion des Etats avait fait sur celle affaire sauf toutefois qu'il y cuit dil que l'administration urbaine d'Echternacli, pourrait demander, si elle le jugeait jixantageux, l'autorisation de changer les jours fixés pouïfaTcnue de ses six foires actuelles. Celte décision a élé approuvée par Sa Majesté le Roi Grand-Duc. Par sa délibération ci-jointe, du j mars dernier le conseil communal d'Ecluernach demande çuie les neuf jours de foires que la ville est en droit de tenir, soient fixés au deuxième mercredi de chacun des mois deHmars:, avril mai, juin, juillet, août, septembre, octobre et'nWèmDre. En conformilé du décret du 14 mars 1808, la ville d'Ecluernacli a six foires annuelles, qui devaient se tenir aux jours ci-après : Le ao janvier, pendant un jour; Le i5 mars , pendant un jour; La veille du dimanche de Rameaux , un jour; Le lundi après la Pentecôte, pendant quatre jours ; Le mardi après le dimanche suivant la naliviléde Notre Dame, un jour. Le -j novembre, un jour. Depuis l'arrêté du ministre de l'intérieur du 31 juillet 1839, voir le Mémorial administratif de la même année, page 3G9, la tenue des mêmes foires a lieu aux jours ciapiès : Le premier mardi du mois de mars, pendant un jour- Le mardi après Pâques, pendant un jour; Le lundi après la Pentecôte , pendant quatre jours; Le mardi avant la nativité de IVotre Dame; Le troisième mardi d'octobre; Le premier mardi après la St. Martin, les trois dernières pendant un jour chacune. Comme les six foires annuelles que la ville d'Echternach est autorisée il tenir, durent en tout neuf jours, le conseil communal demande que ces jours soient fixés à d'autres époques de l'année, et il a produit à l'appui de sa demande une nouvelle délibération également ci-annexée, du aG mai dernier, et par laquelle il cherche à justifier la nécessité qu'il y a surtout de changer les quatre jours que la foire de Pentecôte dure consécutivement. Le résultat de ce changement serait que la foire de Pentecôte se réduirait à un jour, tandis que les trois autres jours formeraient cliacun une foire particulière, fixé à des époques différentes. J'ai l'honneur de vous soumettre les deux délibérations précitées, alin qu'en conformité de l'art. 34 de la Constitution d'Etals , vous en fassiez l'objet de vos délibérations. Celle dépêche et les pièces y jointes sont renvoyées à l'examen de la 4' section. L'assemblée fixe sa plus prochaine séance à mercredi, 11 juin, et M. le Président en détermine l'ordre du jour comme suit : 1° Discussion et vote définitif des amendements adoptés, et vote sur l'ensemble de la loi portant fixation d'un nouveau tarif pour la poste aux lettres. a° Rapports qui seraient prêts. Séance levée.