ASSEMBLÉE DES ÉTATS.
Luxemburger Wort, 1863-04-14 00:00:00

ASSEMBLÉE DES ÉTATS. V blée l'admette aujourd'hui ; cependant l'hon. membre a émis au sujet dcs bourses de véritables erreurs. Les bourses ne sont pas données généralement ù dcs jeunes gens indigents. Les bourses ordinairement, sont administrées par le Gouvernement dans le but de diriger les jeunes gens vers telles ou telles études. C'est de cette manière que dans notre pays uous avons pu imprimer une direction vers les études de médecine vétérinaire, et celte impulsion donnée à cc genre d'études a parfaitement répondu à l'attente dv Gouvernement, la preuve, c'est que dans une année d'ici nous aurons un nombre de vétérinaires suffisant pour desservir les besoms de notre pays. Cc système dcs bourses nest rien autre chose que le système dcs subsides que nous suivons partout. Ainsi, par une petite somme d'argent donnée à une commune, on voit cette commune faire dcs efforts considérables pour réaliser tels progrès dans son organisation intérieure. Cc système dcs bourses que l'hon. M. de Blochausen a attaqué, nous l'avons vu inscrit dans la loi d'organisation de renseignement agricole en France ; il a été suivi pour attirer les jeunes gens dans les lycées; c'est le système a suivre pour dormer l'impulsion à une amélioration. C'est le cas ici. Les écoles agricoles sont nouvelles, la science agricole nest pas encore appréciée comme elle devrait l'être; c'est le cas de dormer dcs bourses pour attirer les jeunes gens à l'école agricole. Messieurs, quoi qu'on en ait dit dcs résultats de l'école, autour d'Echternach , c'est chose visible, l'agriculture y a beaucoup avancé, ceux gui traversent le pays peuvent s'en convaincre, et cc procès est dû, à mon avis, au système de culture suivi a l'école agricole. Rien nest plus facile que de contester les résultats dune instruction dont les effets restent inaperçus pendant un certain temps et ne sont pas visibles immédiatement; mais en définitive cet enseignement répand dcs lumières et amène pour le pays dcs conséquences profitables. Je veux croire que l'organisation de l'école, comme on la dit tantôt, nest pas entièrement cc qu'elle devrait être; mais c'est nn sentiment d'économie gui a poussé à l'organiser de celte manière. Mais qu'elle soit convenablement placée ù côté de cette école industrielle, avec d'excellents professeurs, à Echternach, au milieu de la plus belle localité, dans un pays où les terres changent dune zone à l'autre, nul doute à cela, nul doute que cet établissement aussi économiquement organisé ne soit parfaitement convenable et que nous ne pouvons pas mieux faire que de le conserver. Le Gouvernement s'occupera dcs perfectionnements qu'il peut y introduire, mais c'est aussi à l'Assemblée à faire quelque chose. On vous propose les bourses, pourquoi ne pas voler un chiffre? Quant au chiffre, je répéterai de nouveau que le chiffre annuel est engagé en partie dans les contrats gui montent à une somme de i 1,600 fr., et que le reste sert à payer le répétiteur de l'école et l'accessiste. M. N. Metz. Messieurs, comment admettre que moi gui ai pris une part aussi active à tousles débals de cette Assemblée, j'irais me taire si j'avais la conviction que l'école agricole fût et reslât une mystification pour le pays; comment admettre que je me tairais si je croyais qu'elle ne dût pas et ne pût pas dormer de résultats? c'est parce que je ne pouvais pas apprécier cette question que je n'ai pas voulu prendre part au débat, et si j'en ai dit quelques mois, c'est que j'y ai été indirectement provoqué par l'observation que je croyais avoir devinée dans la bouche de mon hou. collègue M. Tonisch. Mais mes paroles doivent avoir été mal comprises par l'hon. Mm. d'Etat. J'ai dit que je n'avais pas pris part au débat parce que je savais que l'instruction agricole était une chose que tout le monde désirait chez nous, que par conséquent je ne voulais pas venir combattre une institution gui pouvait, aux yeux d'hommes plus compétents que moi, être uue source d'instruction agricole pour certains jeunes gens de notre pays. J'ai dit que je n'avais pas voulu prendre part au débat pour soutenir celle institution, parce que j'admettais que quand dcs fonctions pour lesquelles le traitement a été volé par les Etats, étaient devenues inutiles, de manière qu'elles ne SÉANCE DU 22 JANVIER. Présidence de M. Pescaiore. Sommaire — Continuation de la discussion du projet de budget. M. le baron rfc Tornaco, Min. d'Élai. Il a dit d'une manière bieo formelle: les résultats de cette école, nous ne nous en apercevons pas. (Dénégations de la part de M. Metz.) C'est bien le côté positif de ce que vous avez voulu dire à la fia de votre discours. J'attendrai . . . (M. N. Metz: c'est cela ") et je passerai aux observations de Thon. M. de Blochausen au sujet des bourses. Il a attaqué vigoureusement le système des bourses. Ce système |a déjà été rejeté dans cette enceinte et il est douteux que l'Assem- les sections ci lu section centrale se sont prononcées contre le cliilTre. AI. Toutsc/i. Deux sections et la section centrale, {A commuer.) loi a élé votée en ISoj; depuis lors le chiffre a augmenté, nous avons trouvera notre pntiée aux affaires le chiffre actuel. II y a eu* des augmentations jugées nécessaires on suite des perfectionnements qui ont été introduits. C'est [absolument comme si aujourd'hui on admettait la création de boursps, ce serait aussi une augmentation du chiffre. M. N. Metz, La proposition de l'honorable M. Sinner n'a pas eu de suite? M. le Président. Il n'y a pas eu de proposition, c'est un vœu exprimé par l'honorable M. Sinner, qui a manifesté le^désir<de laisser subsister l'école agricole^pour cette année ci. M. N. Metz. Il n'entre dans l'opinion de personne d'empêcher que cetle"ècole puisse inarcher encore une année. M. Toulsch. Je désire que le Gouvernement s'explique sur la proposition de l'honorable M. Sinner, Si le Gouvernement veut prendre l'engagement de terminer l'affaire ainsi que l'a proposé M. Sinner, nous voterons le chiffre pour l'année sous celle condition ; sans cela on sera obligé de voter contre. Vous voyez que la majorité de l'Assemblée est pour la suppression. M. François, C'est là la question. fussent plus qu'une mystification» c'était au Gouvernement à aviser ; et que ce qui était vrai pour ces fonctions était vrai aussi pour une institution exigeant des sacrifices d>? la part de l'État et qui, si elle devenait inutile, ne serait également plus qu'une mystification pour ceux qui l'ont votée. Je disais que dans celte question j'étais plutôt guidé par un sentiment d'honneur pour l'Assemblée de la nation que par la question d'économie. J'ai ajouté que c'était à l'hon. Ministre d'Etal, plus compétent que moi dans cette quesiion, que je laissais la responsabilité de nous éviter cette mystification, si elle devait nous menacer; j'ai dit encore que dans un pays pratique comme le nôtre les résultais parlaient plus haut que les théories. Voilà mes paroles, elles sont loin d'avoir pu provoquer chez l'hon. Ministre d'Etat l'idée que j'avais, moi, décidé et déclaré que l'école agricole était une mystification pour le pays, qu'elle ne donnerait pas de résultats, car, je le répète, si telle avait été mou opinion bien arrêtée, j'aurais cru manquer à mon devoir de représentant, moi surtout qui me lève peutêtre trop souvent pour prendre part à des discussions moins importantes, si je n'avais pas dit ma façon de penser. Voilà le sens de mes paroles; je crois que l'hon. Min. d'Eial doit avoir mal compris ces paroles, pour y avoir donné la portée qu'il vient d'indiquer. M. le baron de Blochausen, rapporteur. Je crois inutile de réfuter les arguments de l'honorable Ministre d'Etal quant aux bourses; chacun peut avoir son opinion à cet égard. Mais il a dit un mot dont je prends acte; il a dit: allez à Echlernach et vous verrez tout autour de cette localité les progrès de l'agriculture, vous verrez que l'exemple donné par l'école agricole a été un bienfait pour le pays. C'est lu un argument dont je prends acte pour ma thèse ; car si autour d'Echiernach l'agriculture a progressé, cela a été moitié dans le Grand-Duché de Luxembourg et moitié en Prusse, ce qui prouve que l'école devrait être au centre du pays et non pas à la frontière. On ne peut pas dire que je suis un ennemi d'Echternach, mais je revendique la qualité d'ami de mon pays. M. Witry (d'Echiernach). L'honorable M. de Blochausen veut dire que les terres affermées sont situées en Prusse î (.Non, non.) M. le baron de Blochausen, rapporteur. Sur la frontière. M. Toulsch. Jn lire mes conclusions du vote des sections dont deux se sont déclarées avec la section centrale, pour la suppression, tandis que la première a ajourné son vote; encore y avait-il dans celle section des membres qui partageaient la manière de voir des deux autres. M. le baron de Tornaco, Min. d'Etat. Il est fort supprenanl que M. Touisch vienne faire celte proposition ; il est surprenant qu'un homme habitué aux affaires vienne de celte façon poser un ultimatum au Gouvernement, Que l'hon. M. Touisch soit contre l'école agricole, rien de plus ordinaire, rien de plus naturel, il a été contre cette école dès que le premier principe s'en est présenté dans la législature, il a été contre depuis, il est contre aujourd'hui ; sous ce rapport il y a de sa part conséquence. Mais celte conséquence dans ses opinions, en présence des discussions qui ont eu lieu dans cette enceinte, eu présence des faits qui ont été révélés, que l'hon. M. Touisch me permette de le lui dire, c'est un peu refuser sa conviciion aux convictions des autres. (M. Tonisch demande la parole.) Comment, on vient de dire il y a un instant que l'école agricole a produit des effets surprenants tout autour de la localité, il y a des faits certains qui prouvent une bonne culture et un bon enseignement agricole, et en présence de tout cela vous venez demander au Gouvernement de se décider d'un moment a l'autre dans une question aussi grave que celle soulevée par l'enseignement agricole? Il ya, comme je l'ai dit dans la discussion, des contrats, des contrats nombreux; ces contrats, comment les défaire? L'utilité de l'enseignement agricole est reconnue par tout le monde; a côté de ceb a surgi l'idée de l'hon M. de Blochausen sur la convenance de l'emplacement. Mais toujours faut-il du temps, il faut de la réflexion, il faut que toutes ces questions subissent une instruction quelconque, et Thon. M. Touisch veut que sur le champ le Gouvernement se décide sur la proposition de l'hon. M. Sinner ! Ce n'est pas de cette manière qu'on procède, il faut au moins laisser au Gouvernement le temps de la réflexion. Si l'hon. M. Touisch n'en a pas besoin dans un grand nombre de cas de la vie, je crois cependant que le Gouvernement fait bien de croire qu'il en a besoin dans toutes les circonstances et surtout dans celle-ci. Le Gouvernement, en présence d« l'hésitation de l'Assemblée, ne peut pas manqner de prendre en considération la proposition de l'hon. M. Sinner, il verra s'il y a quelque chose à faire, car certes lorsqu'une Assemblée, au sujet d'une question aussi importante, montre de l'hésitation, il est du devoir du Gouvernement de prendre ces doutes en considération, d'examiner le tout et puis de venir à la session prochaine avec ce que l'on peut appeler ses conclusions. Mais quant à se décider d'un moment à l'autre, le Gouvernement ne peut pas le faire. M. Touisch. J'ai demandé la parole. M. Whnj. Il y a deux ou trois hectares. Je vous ai dit tantôt qu'il fallait six heures de temps pour arriver du point le plus éloigné 5 Eclilernach. Quant aux résultats pratiques dont nous a parlé l'honorable Ministre d'Etat, ils sont lu, tout le monde peut les voir. La ville d'Echternach, pour avoir l'école, a offert 30 hectares destinés a celle époque ù la vaine pâture; aujourd'hui, sous la direction de l'école agricole, ils produisent les plus belles récoites du territoire; c'est un fait que chacun peut vérifier. M. le Président. Je pense que la question est suffisamment éclairée et que nous pourrons mettre aux voix les conclusions de la section centrale qui tendent à biffer le chiffre du budget annal. L'honorable Ministre d'Etat déclare qu'une grande partie de ce chiffre est engagée par suite de contrats passés avec différents particuliers et les professeurs de l'école d'Echternach. Si donc l'Assemblée votait la proposition de la section centrale, on ne pourrait guère remplir les engagements contractés. Il ne faut pas se dissimuler qu'en votant les conclusions de la section centrale, ce serait voler la suppression de l'école. M. le baron de Blochausen, rapporteur. Je ne crois pas qu'il en soit absolument ainsi, à moins que le Gouvernement n'ait agi contrairement à la loi. En effet la loi qui crée l'école dit dans son article 3: « Lindemnité convenue à i'aison de la ferme expérimentale ainsi que les traitements du personnel enseignant ne pourront dépasser annuellement la somme totale de 8000 fr. » Ainsi la somme de 10,000 fr. doit suffire, puisqu'il y a 2000 fr. en plus. M. François. Il y a des contrats. M. le baron de Blochausen. Ils sont contraires à la loi. M. le Président. 10,000 fr. sont portés au budget permanent; la loi a subi des modifications. M. le baron de Tornaco min. d'État. La &. M. le President. Vous avez demande la parole; mais je désire répondre à une partie de voire discours. Vous avez dil que loules