Herr Redakteur!
Luxemburger Wort, 1871-03-06 00:00:00

Nus dem Kanton Cchternach, I. März 1671. Herr Redakteur! So eben erhielt ich von Fteunbeehanb bie l beiden letzten Nummern bcs „Fortschritt.« (52 ist zum Erbarmen mit diesem gewaltigen Reformator bem die Manie bet Kritik in H Fleisch nnb Blut übergegangen zu fein scheint! i Nachbcm er währenb mehr benn einem Jahre an bem Schulgesetz sich bie Zähne stumpf gebissen, wagt et eö enblich — wer häit's je geglaubt? — bet Normalfchule zu Leib zu rücken. „Es barf ja nicht auffallen, sagt er, wenn die Lehrer in Betreff ber Normal- > schule bie Initiative ergreifen." Glaubt ber! Fortichritt mit Einst in bieser Sache bie ' Meinung ber Lehrer zu tepriisentiien, so ist er gewaltig auf bem Holzwege. Denn soviel wir zu utlheilen compétent sinb, ist es noch keinem Lehrer in ben Sinn gekommen je ein Wort zu verlieren bezüglich ber Institutionen ber Normalschule, viel weniger bcnn gegen die bort fungirend^n Lehrer. Nachdem^ „ber IFortschritt" in b.m qucst. Nttilkl die hohe Nichtig^it beS Lehrersenii: a:s hcivorgthodcr, werbet er fein Augcw tnc:! arf den Hrn. Tnelior, ben Seiler ber Alficlt, welcher die Nufeabe hat, ben Cur« fuS bcr Pädagogik zu crtheilen. Diesem Herrn wirb run alles urd jegliches pädagogische Nissen abgesprochen. Somit wäre eS eir.s natürliche Folge, daß alle unter der Hand dcS ehrenuieithen Hm. Dire!to:'ö heranaMideten Sehrer nur armselige Pfufäer sind, denen eS gänzlich an Sthrgeschicklichkeit mangelt. Schönen Tark für bas artige Com« plime:-,t! Ter Fortschritt kennt ganz sicher nicht ein Atom von dem Hrn. Direktor, noch von besser Leistungen unb Fähigkeiten, benn sonst würde er sich wohl hüten ben Lehrern mit begleichen Infamien vor bie Augen zu ! treten. Zur bissein Belehrung dürften wir dem „Fortschritt" empfehlen, die jüngst vom Hm. Direltor herarSgeaKenm beutschen Lesebücher zur Hand zu nehmen, unb er wirb am Ende doch einsehen, baß man nicht grabe in ein auswärtiges Sennrar gehen muh, um sich pädagogische Kenninisse zu 'sammeln. Wem anders hat wohl unser Sand ben guten Etanb seiner P'.imarschulen ß zu vcrtmien, als dim Lchrcrpe^sor.al ber V Ncrmalschule, unb namentlich bem Hrn. ß Direktor berselden, welcher mit vielem Takt die LehrerzöglllM heran zu bilden versieht? Darnach geht der Nesennalor 'o weit baß er's — in seiner allzugrchen Siebe zi: ben Leh:e:r. — bem Hin. Professor ber bmtschen Sprache mal tüchtig laufen läßt. Diesem Hrn. schleubeit er den Vorwurf an den Kopf, bcß alljährlich nur vier deutsche Lesestücke eilläit werden, unb bah bie Aufgaben rcßcwäßin. wiednühren. ES ist sich zum Veiwundnn, wie der „Fmtschritt" sich solche Vären aufbinden lassen kann; benn im Turschnilt werden jebeS Jahr nicht blos vier, sondern wenigstens zwanzig Stücke erklärt unb bicS mit einer seltenen Geschicklich leit unb Ausbauer. Hinsichtlich ber Aufgaben ist zu bemelken, daß der „Fortschritt" ebew falls meilenweit von der Wahrheit abgcwi chm ist. Dann will ihm auch die Methode, nach welcher on beutsche Sprache heute in ber No: malschule erthcilt wird, nicht recht be> Hagen. Es wäre wirtlich interessant ble Gründe zu kennen, worauf sich der „Foüschritt" stützt um das Veibamn-'UNßkuriheil auszusprechen, über bie Methode eines burch unb burch er fahrenen Schulmannes. Fließen ihm vielleicht die Aufsätze von Seiten ber Lehrer all zu , spärlich zu? Nun, so mö^e er bafür nicht ! bie Tage eines ManneS verbittern, ber fast baS Unmögliche in feinem Fache geleistet, ber nur für Schule unb Lehrer lebt, und bem bie Herzen aller seiner Schüler in banlbarer Siebe entgegenschlagen. Der ganze Artikel über bie Normalschule, insofern er die an bef. Anstalt fungirenben Personen berührt, strotzt von gemeinen Vcr> läumbungen. Ist bicS nicht eine Schande für alle Luxemburger Sehrer i Erheben wir uns von allen Seilen, meine ' HH. Colleaen, reichen wir unS bie Hand zu - einem gemeinschaftlichen Proteste: Dazu sind wir in unferm Gewissen verpflichtet! ' 3l. N., Sehrer, vormaliger Zögling dir Normalschule.