Großherzogthum Luxemburg. Diekirch, den 24. Juli. Landwirthschaftliche Schulen in Frankreich.
Diekircher Wochenblatt, 1848-07-26 00:00:00

Großherzogthum Luxemburg. Diekirch, den 24. Juli. Landwirthschaftliche Schulen in Frankreich. Die französischen Journale publiziren einen durch den Ackerbau-Minister der Nationalversammlung vorgelegten Gcscßvorschlag, nach welchem die Zahl derAckerbauschulcu der der Departemente wer>>gstcus gleichkommen soll (86 im Ganzen). Der Staat und die Departemente würden beide ihren Theil an den Kosten tragen, die diese Anstalten, welche übrigens auch Privatunterstützungcn erhalten könnten, verursachen würden. Unbebaute Ländereien sollen ihnen für die lcmdwnthschaftlichc Belehrung der Schüler angewiesen werden; der Unterricht selbst ist gratis. Dieser Vorschlag, den anzunehmen die Nationalversammlung nicht beanstanden wird, abgesehen von wenigen Modifikationen, die aus einer gründlichen Diskussion hervorgehen könnten wird Frankreich mit einer Anzahl jener Institutioucn beschenken, von denen wir seit langer Zeit nur eine einzige für unser Großhcrzogthum verlangen, das an unbebauten Ländcreien so reich ist. - Frankreich wird dadurch gute professionelle landwirtbschaftlichc Unterrichtsanstaltcu er« halten, deren Besuch, auf Koste« des Staates und der Departemente, der ganzen sich der landwirthschaftlichen Praris widmenden In» grnd offen steht; warum sollte nicht auch das Großhcrzogthum ein ähnliches Svstem besitzen, da dessen Verwirklichung nicht entgegenstehen würde. Unsere Ardenncr Heiden sind unglücklicher Weise noch von solcher Ausdehnung, daß sie beinahe ohne Werth sind und von der Regierung zu Spottpreisen gekauft werden könnten. Vergessen wir in^ dessen nicht, daß die französische Regierung zur Realisation des landwirthschaftlichen Unterrichts durch frühere Maßnahmen die Elemente vorbereitet findet. Schon seit langer Zeit hat mau dort au die Verallgemeinerung dieses Unterrichtes gedacht; man hat sich seit mehren Jahren an die fähigen Männer gewandt, Prüfungs-Commissionen würden eingesetzt, und aus diesen ging eine Pftauzschule junger Agronomen hervor, die Proben ihrer Fähigkeit abgelegt, mit Diplomen versehen nnd bereit sind in Tätigkeit zu treten, sei es als Dircktore von Musterhöfeu, sci es als Professoren der Laudwirthschaft. Andere in größerer Zahl, die mit dcl Errichtung der PrüfungS-Eom- Missionen die Carrière des landwirtbschaft- Ilcheu Unterrichts eröffnet sahen, haben sich derselben mit Eifer gewidmet, und werden sich jetzt um die Diplome bewerben und ein Personal bilden helfen, fähig, jene Einrichtungen alle Früchte tragen 'zu machen, die mit Recht davon erwartet wer< den. Was hat man Achulichcs bei uus angebahnt? Wann es sich im Großherzogthume darum handeln wird, den landwirthschaftlichen Unterricht zu organisiren ein Ercignlß, dao, gerne oder ungerne, durch die einzige Macht der Verhältnisse herbeigeführt werden wird —, dann wird die Wahl des Personals die größten Schwierigkeiten verursachen, da mau den Capacitäten des Landes keine vorherige Gelegenheit gegeben, sich vor den Augen der Centralgcwalt auszuzeichnen. Es wäre demnach die höchste Zeck, ob schon der landw. Unterricht selbst noch nicht als Projekt bei uns cristirt, sich auf irgend eine Art an die aufgck ärteu Fach- Männer zn wenden, die geneigt wären, sich diesem Zweige des öffentlichen Unterrichtes ;» widmen, indem man lhneu Gelegenheit geben winde, Ansprüche auf das Zutrauen der Regierung zu erwerben und Zeugnisi abzulegen, das; ihnen die Fähigkeiten nicht abgehen, welche die nützlichen aber schwierigen Verrichtungen eines Professors der Landwirthschaft beanspruchen.