Herr Redacteur!
Der Volksfreund, 1871-04-23 00:00:00

Herr Redacteur! Wenn man in den letzten Monaten von ungefähr eine Nummer des »Lzbg. Wort" zur Hand genommen, so war man auch sicher, eine, ja oft zwei oder drei Correspon» dcnzen zu finden, welche unbarmherzig über den, Fort» schritt«, das Organ der Lxbg Schullehrer. herfielen. Ob diese Korrespondenzen all« von wirtlichen Lehrern herrühren, bezweifle ich sehr; erinnere ich mich ja noch sehr gut des Spule«, den der sprüchwörtlich gewordene „Graue" anno 1868 in den Spalten des „Wort" trieb, als er sich bemühigt gefunden gegen die Lehrer» bewegung in's Feld zu rücken. Woran man aber nicht zweifeln darf, das sind die Proteste, welche die Lehrer aus den Kantonen Esch und Klerf in den Spalten des „Wort" abdrucken ließen. Beide Proteste sind sehr unzeitgemäß; sind i» ihrer Natur und ihrem Wesen im höchsten Grade lächerlich und die Unterzeichner haben sich gewaltig blamirt. in den Augen ihrer College» und des gebildeten Publi» lums obendrauf verächtlich gemacht. Traurig ist es jedenfalls constatiren zu müssen, daß die Lehrer wieder unter sich selbst verfallen, und daß es unter ihnen noch welche gibt, die zu den Fleisch» topfen des „Lrbg. Wort" zurückkehren und die Schutz und Heil unter den Fittichen der klerikalen Zeitung suchen. Ob sie ihren Schritt nicht bereuen werden, oder viel» leicht schon bereut haben? O ihr Kleingläubigen aus Esch und Klerf, habet ihr denn vergessen, welche abscheuliche Rolle das „Wort" 1868 gespielt hat? Wem verdanken wir die Vortheile des Gesetzes vom 20. Juli 1869? Gewiß nicht dem „Ergrauten" des „Lrbg. Wort", denn er hätte alle seine grauen Haare d'rum gegeben, baß wir nichts be> kämen; sondern wir verdanken sie unserer eigenen In!» tiative; wir verdanken dieselben dem kühnen Vorgehen jener Paar muthiger Lehrer, welche die Bewegung her» vorriefen, und dem edlen Nufopferungsgeiste der sechs Mitglieder, der in Mersch ernannten Commission, von denen nur mehr heute zwei im Fache sind; wir der» danken dieselben endlich der Einmüthigleit, mit welcher wir damals fest und kräftig für unser gutes Recht ein» standen; dem „Lxbg. Wort" aber verdanken wir nur das, daß unsere Wünsche nur zur Hälfte erfüllt wur» den. Ihr Kleingläubigen aus Esch und Kl«f, wenn ihr das nicht glauben wollet, so öffnet die Nrn. des „Lxbg. Wort" von den Monaten Mai, Juni und Juli 1868 und 1569. und es wird euch wie Schup» Pen von den Augen fallen. Wisset ihr denn auch nicht mehr, oder habet ihr «s leider vergessen, daß der bornirieste Kaplan, sobald er die Soutane trägt, sich in Sachen des Unterrichtes und der Erziehung «eiser dünl», als der beste Lehrer de« Landes? O daß ihr ,3 denn auch nicht mehr zu eurem eigenen Leidwesen erfahren mühtet! Wisset ihr nicht mehr, wer die Männer sind, welche sich alle mögliche und unmögliche Mühe gaben, um die Forderungen der Merscher Lchrerversammlung zu bekämpfen und die nicht müde wurden nachzuweisen, die Lehrer müßten unter der Fuchtel des Gemeinde» ralhes und des Pfarrers leben? Nun, wenn ihr dieses alles vergessen habet, so blei. bet ganz ruhig und labet euch an der Prosa des Hrn. Bre!tdorff; bellaget euch aber auch nicht mehr, denn ihr seid leincs besseren Schicksales würdig; auf euch lassen sich die Worte anwenden: „Sie haben nichts gelernt und nichts vergessen." Wir haben es schon 1868 in Mrsch gesagt und darnach geschrieben: Wir sind katholische Lehrer und wollen es bleiben; allein um des Himmels» willen, man verwechsle doch nicht die Religion niit dem ~Lzbg. Wort"; man verwechsle nicht Religion mit b« Herrschsucht manches kleinen Vikars, der zuerst selbst geschulmeistert hat, Hintenher aber allen Lehrern in seinem priesterlichen Herzen einen unversöhnlichen Groll geschworen hat. Und warum quält das „Wort" schon Monate lang seine zwei Mal (zehn Mal wenn wir nicht irren!) Tau» send Leser mit Artikeln über den armen „Fortschritt«? Soll es denn nicht wissen, daß dieses sein Betragen bei sehr vielen Abonnenten Clel erregt? Warum diese immerwährende Schulmeistergeschichte in den Spalten des Weltblattes? Der «Fortschritt" wird wohl auf diese Fragen antworten können. Daß in der Kgl. Großhl. Normalschule nicht Alles Gold ist, was glänzt, wissen die Herren vom „Wort" besser als ihre diensteifrigen Correspondenten, und dah im Staate Dänemark Vieles faul ist, das wissen auch die Unterzeichner der Proteste aus Esch und Klerf. Warum denn das gewaltige Geschrei im Lande ma» chen, und den „Fortschritt" mit einer Fluth von Schimpf» Wörtern überschütten, »eil er öffentlich gesagt, was mancher Unterzeichner der beiden Protest« längst im Geheimen gemunkelt hat. Und wie konnte denn der „Fortschritt" über die Normalschule schweigen, da ja die Spatzen von den Dächern es herabschreien. Und wie sieht's denn aus um die heutige Erziehung in der Normalschule? Was thun jene seichten aufge» blasencn Schwätzer und faden Pedanten anders, als beim Jüngling die Milch der frommen Denkart in gährend Drachengist verwandeln? «An ihren Früchten weidet ihr sie erkennen", und wenn die Lrbg. Lehrer ihre pädagogische Wiege mit Steinen werfen, so lege ein Jeder die Hand auf's Ge» wissen und frage: „An wem die Schuld?" Genehmigen Sie, u. s. w. V.