2>ie Blfîer6oufri}e in unfcrnt Sonbe.
Luxemburger Wort, 1868-07-16 00:00:00

2>ie Blfîer6oufri}e in unfcrnt Sonbe. „Eine jede Kultur wie jeder Zweig des Landes? .Betriebs mich von iF)ut der Art «erarbeitet werden „könne», daß sich Gewinn ober Verlust in Zahlen und „nicht in Redensarten klar »achweisen läßt. „Ohne gründliche, landwirthschnftliche Nechenkennt„niü ist die Existenz des künftigen Landwirths gar nicht denkbar," „Gar mancher Söetrieö «nb Zweig eines Vetriebes „würde je(it schon ein ganz anderes Gesicht bekommen, „wenn man ihm mit Zahlen gehörig 511 Aeibe ginge „und endlich einmal Brutto ion Netto unterscheiden „lernte. »Erhält man mit Hülfe des Rechnens ein Licht „über die Nichtrentabilität einer Kultur se- aufgesteckt, „so roirb man raschev, als wir dies bis jetzt gewohnt „sind, Kapital und Intelligenz nach anderer Richtung „zu verwertheu suchen muffen." Bewähren mir schließlich noch kurz die Frage wie den Landwirthen die nothwendigen landwirthschaftlichen Kenntnisse beigebracht «erden sollen. Wir haben bereits die traurige Thatsache constatirt, daß die älteren Generationen meist theilnahmlos und den Fortschritten der Wissenschaft auf diesem Gebiete unzugänglich sind. Wir muffen uns deßhalb an die 3'.:geub wenden. Da nun die Primärschule die einzige sßilbungS» statte des grüßten Theils unserer künftigen Landwirthe ist, sa ist auch sie berufen diese wichtige Rolle in der Kebung der Landwirthschaft zu spielen. Da die Volksschullchrer ineist die einzigen Bildner der hoffnungsvollen Bauernsöhnc sind, so ist ihnen die schone und edle Aufgabe anheimgefallen, den Kindern den ersten «nb nothwendigsten Unterricht in der Landwirthschaft zu ertheilen. Ner Geis! des Kindes niuß schon früh auf die Landwnthschllft gerichtet werde»! die zukünftige Veschllstigung des Landwirthcs muh sich gleichsam schon in das Kind hineinleben, denn das in der Vchnle Gehörte klebt uns in de» spatern Jahren noch fest an. on der Wahrheit dieses Sahes überzeugt, sind die beiden landwirthschaftüchen Vereine unseres Landes ranger« Zeit thätig um dem landwirthschaftlicheü Unterricht allgemein (Singaug in die Primarschulen zu «erschaffen. S. X Hoheit, bei- Prinz-Statthalter, der edle Proteîtur der Landnnrthschaft, welcher seit der Zeit wo nur da« Glück haben, unter dem huldvollen Scepter Oranicn's zu stehen, stets das wärniste Interesse für das Wohl der Landwirthc an den Tag gelegt hat, fiât feierlich den Wunsch ausgesprochen, der landwirthschllftliche Unterricht möge bald allgemein in unseren Primarschulen eingeführt werden. Es ist in der That in der testen Zeit' au ein firbeutungäuollcr Schritt zur Verwirklichung dieses Wunsches gethan werden und wir schließen mit der frohen Hoffnung das! die Lehren cines rationellen, zeitgemäßen und gewinnbringenden Betriebes der Landwirthschaft bald' Gemeingut aller Luxemburger Landwirthe werden. (Annalen.) (Forts, u. Schluß.) Der Mangel on landwirthichaitlicher Berufsbildung eine Der Haupturlachen unserer gegenwärtigen Nlleriautiilr. .  .. „Lernet Theorie, sonst bleibt ihr praktische Stümper! Nenn mau die Geschichte der ,La!>dwiithschaft im legten Secenuium aufmerksam und mit uorurlheilsfreiein Geiste durchliest und Saun einen Rückblick auf die landwirthschnsUiche,! Verhältnisse vor dieser Zeit wirft, so mich man eingeben, dc>ß diese Industrie in lester Zeit riesige Fortschritte gemacht und bedeutende Umgestaltungen erlitten hat. Die Ncterbcmgeräthe sind vereinfacht und »eruoHfomment ivordcn, der Futterbau hat eine lobenswert!),,' Ausdehnung genommen und an die Stelle ber dürren Brachfelder finD vielfach üppige Klee-, Bohnen- und Wicteufelder getreten. Sas 3ünb= vieh wird nicht mehr betreutet als ein nothwendi- Uebel im Äckerbaubetriebe, sondern als eine unentbehrliche Stütze bei jedem rationellen Wirthschaftsbetriebe, Edlere nutzenbiingendere Viehracen sind an uiclen Orte» an die Hielte der «erörteren Nacen getreten. Allein angesichts der glänzenden Resultate, welche bereits auf dem Felde des landwirihschaftlichen Fortschrittes erzielt »orten sind, wird man »on einer tiefen Wehmuth beschlichen, wenn "tan bedenkt, daß der bei »fitem größere Theil unserer s,'andwirthe, die sogenannte» Kleinbauern, welche das Fundament unfeter Luxemburger Landwirthschaft bilden, sich bis jetzt noch nicht unter das Banner'dcs landwirthschaftlichen Fortschritten gereiljet haben. Niese hallen noch hartnäckig am alten Schlendrian fest, fie hängen starrsinlüg am lieben Alien und die neueren, vollkommeneren Cülturmethoden »erben ohne vorherige Prüfung »on ihnen verworfen, aus dem einfachen Grunde, weil ihre Hinter und Urgroßväter dieselben nicht in Anwendung gebracht haben. Nie Hauptursache dieses Nebelstandes liegt aber offenbar barin, bau es der großen Masse unserer ünnbroivtljc an hinreichenden landwirthschaitlichen Kenntnissen mangelt. Die Vernachlässigung werttzuoller Di'Ml,erstosse, die irrationelle Pflege und Fütterung ber ,vauüthicrc, die un<>euidnete Iruchtfulge, das seichte Pflügen, die schlechte Pflege der Obstbaume îc, sind ebenso uielc landwirthschaftliche Sünden, welche untere Ackerwirlhe tagtäglich aus Unwissenheit begehen und wodurch sic sich unberechenbaren Schaden zuziehen. Zudem befindet sich die Landwirrhschast heute ,n einer entscheidenden und kritischen Uebergangspeliode, der Strom des landwirlhschaftlichcn Fortichritte» schwillt immer mächtiger an und alle 2ai;binirtl;e, welche gegen den Strom schwimmen wollen, werden uiederg'eschlcude,i um nicht wieder aufzustehen. Um »mu diese ssortschrittsbewegungen 311 kennen und mit; hin sich einem productiuen Betriebe der Sanbroiri^ schaft hingeben su können, sind hinreichende Kenntniffe so notf)»cnbig als 511111 richtigen Betriebe jedes anderen Geschäft«' Ncr SJonbwirtfj ninß »iffen, daß in Folge der E,se»bahnbau<en und des freien Ha»-belsDcr'fe^rê zwischen Völkern und Nationen die Getrcibcpvciie sich nur so lange auf der jetzigen Höhe erhalten werden, bis wieder einige gesegnete Ernten eingetreten sind. Er muß berechnen können, daß es heute uurlheilhasier für ihn ist, »eiliger Körnerfrüchte und mehr slt5lt"cl' zu bauen, also mehr Vieh zu halten, das ihm mehr (Selb einbringt als der Kornerbau, Da»n machen auch die gesteigerten Anforderungen, welche die heutige Zeit an jebfo 'Mitglied der menschlichen Geselljchast Heilt, weise» Standes er auch sei, de»! Landwirthe cine größere Einsicht in feinen Berns zur Pflicht ,v ,<tre,ner, Direktor der Ackeibauschnle in Popuelsdorf, schreibt hierüber recht treffenb: „Nie jungen Sanbmirtlje des bäuerliche» StandeL sollen befähigt werden, ihre Gewerbe mit Einsicht, im uolle» Verständnis! der Gründe ihres Verfahrens zu betreiben, damit fie Antheil nehme» können an dem Fortschritte der Zelt und im Stande sind, die Errungen; schafte» der Wisscnschast für ihre» Berns nutzbar zu machen. Nur soundound nicht anders ist der Bauernstand zu heben, nur so ist derselbe in das große Getriebe der Fortschritlsbewegungen hineinzuziehen, Nnr Klarheit im Denken und Handeln beseitigt das Mißtrauen gegen alles Neve, Geistige Bildung ist die Bedingung jeden Fortschrittes". Wir fügen die Worte >>>,' Vigncrol'S hinzu: ,2ie Unwissenheit ist die grüßte Feinbin der üanbroivtljfdjau. Namentlich fehlen aber die »leisten unserer Laitdîutrtlje aus Unwissenheit dadurch, daß fie weder Buch noch Rechnung îiiljrcn. Und doch sollte ciné einfache, klare und übersichtliche Buchführung die Grundlage jedes rationellen Wirthschaftsbetriebes bilden. Durch fie allein wird man auf die dem Actricbe anklebenden Mängel aufmerksam gemacht und erhält man Fingerzeige für die nothwcndigen Übänderungen und uorzu»rinnenden Verbesserunge». Wir stimmen deßhalb in jeder Sejtefjimg mit gungljemridj überein, «welcher schreibt : .Des 3uîunftslan6rDitt§3 Hauptbuch mu& fein Rechen- und Notizbuch fein."