Luxembourg.
Luxemburger Wort, 1878-01-17 00:00:00

Luxembourg. On continue à coter l'affinage chaud à 47 fr. à l'usine. La production ralentie considéradlement, trouve son écoulement presque exclusif sur l'Allemagne. Nous ne voyous guère que les hauts-fourneaui Fischer qui expédient encore quelques wagons vers la France. Luxemburg, 16. 3in. 3m Feuillclon ihrer heutigen Nummer bringt bie „Üuzb. Z<z." eine linyere Tilllt>e, in welcher sie sich Ober Hrn. Professor Uirj luftig machen Wi?. Dazu ist jedoch ein mit Haß erfülltes H«rz nicht fHhla. Vit .Z itun«," will witzig jtin, schnliltt aber nur ll lhafle Giimafftn. «ie bleibt beim Schimpfen. Das ist ihr Handwerk, un^ baliu leistet sie wiillich Er» <llllliches. El!« est écrits pour äes iludé» «les, toit Na^el von ben libct^len bildlichen Hlilttern gej^t hat. -. ltllmmelvelhandlungen. ki^urg vom 15. Ianulll), Honorar be? 3«'Y Mitglieber, . 3700 F?. In der 3. Eeclion hat man bie Art u»b Weise, wie in der lohten Z«it bie I'liy Milylicoer ernannt wurden, yetabelt. Hr. Vil!,»Lir. v. slotbe: Die Ernennung der 3«!y^ ist in einem llcinen Lande s«hr delikat; b:i ber Ernennung Hot bie Regier» unz „lsuchl, Mitglie^rr au« slNhcrn 32hren in l en neuen 3»'hs beizubehillen. Nie Vle» zillun, wird mit Vliznilzen etwaige «e« merlungen entgegenneh««». (Va»U:brIge »ar «nvnständlich.) Hl. Aschman: Gewiß ist die Ernennung dll Ixrys eine detilate Lache, da es sich dabei um Personen handelt. Nur derjenige, «etch« in die Mysterien der Iinhs eilige» lleiht ist, hat bemerlen können, da^ die Er» Nennungen nicht glNHlich sind. In Dctails lann ich nicht eingehen, well es sich um Personen handelt; ich will jedoch ein Wart von den Iuly; sllr Nalurllissinschaflen sä» gen; es tam dabei vor, daß die Jury sich nicht constiluiren lonnte, weil Niemand die Prüfung in diesem oder jenem Zweige übe:» nehmen wollte. Ich habe bemeill, «aß die Iuiy» fllr Naturwissenschaften meistens aus Uerzten zusammingesetzt war, wühlend doch für den Arzt die Naturwissenschaften nur ein Nebenzweig find; der Arzt mußte allerdiilys bei der ooibereilenden Candidats eine Piü» fung in den Natulwissinlchaflen ablegen, al> lein diese Prüfung esahigt ihn noch nicht, in den Naturwiss-nschnsten zu prüfen. Primürunteilich t: Unterrichlscom» mission, Normalschule u. s. w. 34,000 Fr. Die Lentralsection bemeilt, die Narmalschule scheine ihr mit Lchülern überladen, deren Zahl die NedNrfnisse dieses Vernaltungs» Z-veige» übersteige; sie dringt aus die Nolh' »endigleit, nach und nach die Summen für Studienbocsen zu vermindern. Eie lenlt die Aufmerkjamleit der Regierung auf die Krage der Schul» und Preisebücher und wünscht, sie einer besonder« Lommisfion zur Revision unterbrcitei zn sehen. Sie verlangt Uuslchluss« über den ilalligcaphie Lursus an der Normal» lchule. Hr. Gin.-Dir. Salentiny: Nie Len» tralseclion spricht von Schul» und Pieisebü» chern; die Regierung und die Unterrichts' Commission haben sich Nit dieser Frage be> lchüftigt und es ist eine Revision derselben beschlossen worden. Man hat von einem Schulhandbuch (das von Loren» und Tonart) gesprochen, in welchem Floren, als Hauptstadt Italiens angeführt wird; die erste Auflage dieses Buche» ist seit langem gedruckt, in ei» ner Mein Auflage 4ft der Irrthum H5er> sehen worden; das Buch lH lein ueog^aphl» scheH'Handbuch,!-sondern nur «in Le.sehuch.u. beschäftigt sich mit GMra^hie zufällig in einem , Lcsesthll/In, h« pl<«ßischen Kammer ist et> »as Uehssliches flache geloe'mm; in den,.do.rtigen schulen war der «kleine I»-niel" das, zeögraphilche Handbuch, in welchem Belgien,-Ho'llcmv. Echweiz und Luxemburg als zu Deuts^lllnd gehdlend beztichnet'ftnd; dn Minister Hit versprochen, das Buch au« den Gchule» z» entfeiyen. , Me Lentralsection spricht euch von Kalli» gr«fthit, an der Normalichule; ich erlenne an, daß, di^er Untellichlßjieig leidet und zwar weg:» d« Kiankheit des Lehrer«, dem au« MenschNchlüi»Lllckstchten Urlaub gegeben würbe. Man hat sich gefragt, ob lein anders Echriflmodell eiugeführt «.itden soll; e« ist eine llllMNlisston von Fachmännern »nannt, Uttlche.sich Mt di'ser,Frage belchösUgt. , Hr. Ki rp ach: Ich Mle das Handbuch Obren» «nd Vobart nicht eiüUÜHnt, wenn nicht der Herr General Mrector selbst davon gesprochen Hütten GslftVahr, dai dai-Hanb» buch seit längerer Zelt v«laßt ist «nd« da» m»l» w«en sein« Angabm richtig; iseitdem ist eine andeie llufiage '^schienen; während nun die politische Stellung Elsaß»Lythrsngen« richtig vubtssitt «ulde,, ljeß tnun, die Stelle in.Pezug «uf die päpstlichen, Staaten nnoer< b/ssirt. . Ich will gerne annahmen, d«ß Vz« nur einem Versehen zuzusch«iben ist. H»rv de Muysel: 'Die L«ntrlllsiclion hat sich nicht mit diese« einz,lnen Falle be« schüslig», denn die Gefahr ist nicht so groh; »lc h«ben uns nur, mit der Ueberfülle der Handbücher beschäftigt, die ein wahre« Lhaos ist; es muß eine Ueberwachung stattfinden, denn zu diel de« Guten lann schaben; jeden Tag wird ein neues Handbuch angekündigt und muß «mgeschofst «erden. So verhalt es stch auch mit den Prei'ebuchern. Staat un>> Gemeinde geben dafür elne bedeutende 3um> me aus; loHmt nun lein Mißbrauch bei den Preisebüchern vor? Man hat eine se» meinde genannt, »o die verlegenen Jahrgänge einer Zeitung, zu einem Bande eingebunden, als Preiseöncher gegeben wurden. In Vezuz aus Kalligraphie an der Nor» malschul« haben wir zuerst geglaubt, daß dieser Lursus nicht mehr gegeben würde; da» rauf horten wir, daß ein Professor der Nor» lnalschule die Kalligraphie am Athenäum u. ein Professor 5e» Athenäum» die Kalligra» phie an der Normalschule gibt. Ich lege der Kalligraphie an der Normqlschnl« eine große Bedeutung bei. Man sollte, wie in andern Ländern, einen gemeinsamen Typus, ein Mo» bell für bie Schrift einführen, und nicht je» dem Lehrer überlassen, seine eigene Hand zu schreiben und allerlei schnürte! daran zu hänzer. ; viele Lehrer haben gar leine Schrift mehr und doch sollen sie alle in ihren Schu> len Lchl'iblehrer sein! Iu andtin Ländern hat »an, wie gesagt, ein allgemeine« Modell, und «» ist den Lehrern untersagt, von bem ihrigen hinzuzufügen; der Willkürliche darf nicht geduldet «erden. Man seh« sich einmal die Schrift unserer Lontinzentsleute a«; 150 von ihnen haben eine herrliche Echrif»; so auch die Gendarmen,' in der Militärschule «irl> ihnen die linsachheil anempfohlen. Man sehe dagegen in den vüreauz nach; ich lenne Bankhäuser, wllche «ms. ihre eigenen Kosten ihre TomNill U«teriicht in bei Kalligraphie nehm»» ließen. Nenn man ein solches 3le> sultat in der Militärschul« hervorbringen kann, warulll nicht auch in der Normal» schul,? Line gute Schrift ist wichtiger als man glaubt; jung« Leute mit guter Schrift lll«den solchen vorgezogen, dl.« sonst an Wis» senschafl hoher stehen; gute Schrift ist mehr »erlh als et»»» Latein. Ht. Vln.'Dir. Salentlny: Vie 3h,t> fache, baß eine Zeitung al» Pteifebuch oei» theilt würbe, ist tichtig; ein «»chhHnblet bet Ziadt hatte bet belassenden Gemeinbe eine Prümienliffe Don BNchetn eingeschickt unlet bera V-.tmeil, bie VUchet feien Don bet Untertichts Commission genehmigt; auf bief er Liste stanben auch bie Z-itung» N»nde. Ich frug ben Bnchhlnblet. wie et biefe Bande «ls von b« Unterticht« Lommifflon geneh» migt anfühlen tonnte, ba e« ja ui.ht wahr -Für bie Hindbllch« in den,Ehulen Hot ble Nntertichl« Lommijllc)n Maßtsgeln zetrof» fen; fltt bie <F:ographle haben wit ein b:» fonbet^l H,nbb»ch. ,dll» de» Hrn. Nlaile. Die Thatsache übet Kallegraphie»ll«terticht, »aß ein Ptofeffot bet Normalschule biefen Unterricht im Athenäum ertheilt unb vie« vsrn, ist tichtig; b« Professur, bet Normal» schule gibt schon mehrere Iihte biefen Un» terricht im Athenäum; um ben Kallegtaphie- Lehret in bet Narmalfchule prosiforifch zu etfetzen, haben wit Hrn. Ln«els genommen. Man hat mit versichert, baß in bet Normalfchule bet Echteibnnterticht sich beben» tenb gehoben fat. 2udfib an die Gemeinben zu Gunsten bes Ptimaruntetrichtes, 50,000 Fr. Hr. G-n.»2)lt. Lalentiny: Ich wünsche bie Summe wieber auf 60,000 Fr. «höht zu fehen; die Vetminbetung bet Eum^e ifl mit wzhtenb bet finanziellen Panil abge> tunzen woiben. Wenn bal Vubstb vetmin» bert wirb, fo müssen bie Gemeinden bie Mffitenz fazahlen. Die semeinbelasten Nnb ohnehin bebeutenb unb haben sich feit <lc> hdhnng bet Lehtetehaltet noch bedeutenbet gesteigert. Unsere semeinben müssen meht an ben Ausgaben fût Primirunterticht fragen all bie Eemeinben in Belgien. V«n ben 1,102,000 Ft. Ausgiben fllt Primat» untetricht »berhwpt fragen unfere Verneinben 700.000 Fr,, wühtenb in B-lzlen »n ten 24,806.000 Fr. sich bie Gemeinben nut mit 8 Millionen beteilige«. Für ben Plimatuntettlcht im enzetn Sinne bel Worte» ist in Belgien bal Vithiltniß z-üchen Ltaat uub Oemeinbe. noch Lnnftig't fftt bie Gemeinben. Hr. be.Mnyser: Wlt vitfazen gewiß unfere Beihilfe nicht, wenn es stch um nolhwenbige Ausgaben für ben Unterricht han> belt; bei bitsec, Gelegenheit muß ich jedoch auf eine Vemerlung zutücklommen, ich fchon in «inet frnhetn Session gemacht h»be. Wal 1844 »,ht u,t. ist es heut« nicht mehtz damals stellte man eine Negel «uf, »eiche b»Ml!« tichtig «at, heute aber et nicht mehr ist. Dimals hatten wir wenige Eemeinben mit Vemelnbefteuetn; bie wohlfabenben Tltetn bez,hlten bai bch»lg<ld, bas Lchulgelb ft, «i^e Kinbe« »lllbt von bet Oemei«>be unb bem Staate e,".blt. Wal geschieht faute? Plan gibt faute no^> immet denjenigen Eemeinben fo viel unb noch me,t Eubftb, welche leine semeinbesteuel« haben, ja fogat noch Holjloose geben, al« ben »tmen Gemeinben. W«um will man bie 60,000 Ft. nicht aullchließlich atmen Gemeinben geben ? Ht. Gen.'Dlt. Valentiny: Ich glaube ebenfall», baß feit 1844 bie Finanzlage Dielet Gemeinden sich geanbert hat» allein bie, Reg-l, w:lche die Regietung vot 1844 füt Verlheiluna bet Untetrichtisubsibe auf» gestellt hat, ist »,ch heute an«enbb«r.. l>ie «ehaltet ber Lehret follen. thei!« von. den Eltern, theils »on benBemeinben ansgebrach't «erden; delhalb müff.n biefe »V:i Elemente bei der Verthnlnna c>er F»°side berüllstchtigt «etben; ist bie Gemeinde teih und si«b ihté Lin o^ner arm, dann ethalt di: Verneinte letztetet wegen ein Subsib. Etubienborfen füt Leht«» Iüglinze, 14.300 Fr. Vctminbeilmg um 130Y Ft. i« bet Votausficht, baß bie Z,hl det Bitfen vetminbert werben lann. Ht. Gen.»Vit. Valentin y: Ich hall« geglaubt, man lünnte die Zahl det Botsen verminbetn, weil wit genug Legtet llandiba» ten hatten; ich^ habe ablt »achgefotfcht unb mnn lann fagen. baß bie slotmalfchule »ichl zu Diele Lehrer fatDotbtingt. Teil 1374 ft,2 22 neue Lchulen aufgelomnen; 90 Llhcet ftnb gestotben obet aus bem Untetrichte ausgitreten; bag'gen finb feit jenem Jahre nut 102 neue L-Hret zxgelommen; l»ie Not» malschulc füt 8 htet zahlt 100 Lchület. bie füt Lehtetinnen 62 Lchnletinnen, alfa nicht zu Diel,, um bi« Dalant werbenben Vtellen auszufüllen. Wollten wlt bie I,hl det sotfen vltminbetn, fo wltbe ich f»rcht«n, »ir gingen bemfelben Uebeljlande entgegen, ber in bet ganzen Welt hertfcht; in Franl» reich unb Belgien «itd übet Lehtetmangel «rllugt» in Oestetteich fehlen 5000,, in Preußen 2000 Lehret (Rest bet Rebe uxvet» stanblich). Wir theilen nachstehend ben det Kämmet ossicib» mitgetheillen OefetzentwUts üb« den Primatunlerticht mit: H.rt. 1er. — Uodincation de l'ancien art. 1er. — primaire com» prenä néceLsairement: 1) l'instruction religieuse et morale; 2) les éléments Äe la langue allemande (lecture et écriture); 3) les éléments de la langue française; . 4) le calcul et le »Mémo des poids et mesures; 5) les éléments de la géographie et de l'histoire; et, en outre, pour les Mies; 6) les ouvrages manuels, là ouïes ressources et les convenances locales le permettent. Llle peut comprendre, äe plus, les notions  élémentaires des sciences physiques et naturelles, le dessin linéaire, le chant et la gymnastique. L'enseignement de ces dernières branches, ou de l'une ou de plusieurs d'entre elles, pourra être déclaré obligatoire dans les communes ou sections de communes que le Gouvernement désignera à cei fins, le conseil communal et la commission d'instruction entendus. A neii-h art. 1er. L'instruction primaire nécessairement i l'instruction religieuse et morale l> lecture allemande et française, l'écriture, les éléments des deut langues et le calcul. Néanmoins le Conseil de gouternement pourra, sur la demande des autorités communales et pour motifi graves, dispenser de l'enseignement de la lingue française. Selon les besoins et les ressources des loealilés, l'instruction primaire pourra reee- Toir d'autres développements. Art. 2. — Dispositions nouvelle. — Le nombre d'heures à assigner aux diverses branches ci-dessus sera fixé par un plan général d'études à arrêter pour toutes les écoles du Grand-Duché, de la manière voulue par l'art. 78 de la loi du 26 juillet 1843, et qui sera soumis à l'approbation du Gouvernement. Chaque branche d'enseignement devra se renfermer strictement dans le nombre d'heures lui assigné par a plan d'études. Art. 3. — Modification de l'ancien art. 52. — Les jours et heures de l'enseignement religieux sont fixés par l'administration communale, d'accord avec le ministre du culte et l'inspecteur d'écoles, et, pour autant que possible, soit au commencement, soit à la fin des heures de classe de la matinée. En cas de désaccord à ce sujet, le Gouvernement statuera d'office, l'évêque et la commission d'instruction entendus. 53 Les jours el heures pour l'enseignement religieux sont fixés par l'administration communale, d'ieeord avec lt ministre du culte et l'inspecteur «Pécules. Art. 4. — Modification de l'ancien art. 51. — L'enseignement religieux, autre que celui de l'histoire sainte, est donné par les ministres du culte. 'L'instituteur n'y participera que par des explications sommaires et de courte répétitions du catéchisme, aux jours fixés pour l'instruction religieuse du desservant, si possible. L'enseignement religieux de l'instituteur et celui du ministre du culte ne pourront, ensemble et pour les diverses branches de cet enseignement, dépasser le nombre d'heures assigné à l'instruction religieuse par le plan d'études prémentionné. A la demande de l'évêque, le ministre du culte sera exclusivement chargé de tout l'enseignement religieux. L'instruction à donner par ce dernier pendant les heures de classe se fera à l'école même. ."il. L'enseignement religieut eat donné par ■«» -uiuiatreii du cuit; el, leur demande, sous ieur surveillance et direction, par l'iustituteur. Art. 5. — Di3?ositi )U nouvelle. — Tout enfant de l'un ou le 'autre sexe, âgé de six ans révolus au commencement de l'année scolaire, doit recevoir, pendant sept années consécutives, les connaissances qui font l'objet de l'instruction primaire aux termes de l'art. 1er qui précède. La période scolaire pourra être prorogée d'une auuée pour les élèves de3 écoles dans lesquelles en enseignera plusieurs des matières énumérées à l'alinéa final de l'art. 1er. Art. 6. — Disposition nouvelle. — L'admission des enfants à l'école publique n'aura lieu qu'au commencement de l'année scolaire. Il ne sera dérogé à cette disposition que dans des cas exceptionnels et pour autant seulement que la marche de l'enseignement de l'école ne devra pas en souffrir. Art. 7. — Disposition nouvelle. — L'enfant âgé de moins de six ans, qui aura acquiä au moment de l'ouverture de l'année scolaire la maturité voulue pour fréquenter l'école publique, y sera admis à la demande de ses parents, s'il doit atteindre l'âge de six ans dans les six mois qui suivront cette ouverture. Art. 8. — Dispositions nouvelle. — Ne sont pas soumis aux prescriptions de l'art. 5, les enfants atteints de graves infirmités physiques ou intellectuelles. Art. 9. — Disposition nouvelle. — Sont dispensés de la fréquentation de l'école publique, les enfants qui reçoivent à domicile ou dans des écoles privées, organisées de la manière indiquée aux art. 45 et 46 ci-après, une instruction équivalente à celle requise aux termes de l'art. 5, ainsi que ceux qui fréquentent un établissement d'instruction moyenne, soit du Grand-Daché, soit de l'étranger. Art. 10. — Disposition nouvelle. — Aucun enfant admis à l'école publique ne peut négliger la fréquentation de celleci sans des motifs légitimes d'excuse.. Les absences non justifiées dans les dix jours sont à considérer comme non fondées, à moins qu'elles ne proviennent de faits ou de circonstances qui sont de notoriété publique. Ne sont, en général, considérées comme absences dûment justifiées que celles motivées par la maladie de l'enfant, l'impossibilité physique momentanée de se rendre à l'école, ou de graves événements de famille. Art. 11. — Disposition nouvelle, j- Les pères et mères ou tuteurs de l'enfant sont responsables de l'exécution régulière des prescriptions ci-dessus. Les contraventions à ces prescriptions sont punies (Tarnendes qui ne peuvent excéder le taux des amendes de simple police. Celles-ci ne seront, dans tous les cas, encourue3 qu'après deux avertissements , préalables dûment constatés et restés iufructueux. Un règlement d'administration générale déterminera de qu'elle minière les contraventions seront établies, poursuivies et punies. Le même règlement déterminera quand et de quelle minière seront J"donné3 et constatés les avertissements rprérappelés. Art. 12. Disposition nouvelle. — Dispense de la fréquentation de l'école publique ou de3 devoirs imposés par l'art. 5 pourra être accordée, pour le dernier semestre de la période scolaire de sept ou de huit années fixée à l'art. 5, à l'enfant qui possède suffisamment les connaissances faisant l'objet Je l'enseiguement primaire. La dispense sera accordée par le collège échevinal et constatée par écrit au registre des délibérations de ce collège. Elle ne sera accordée qu'à la demande des parents ou tuteurs de l'enfant, et seulement d'un commua accord avec l'inspecteur d'écoles. Elle emportera de plein droit remise de la rétribution scolaire à l'école publique, pour la période de temps pour laquelle l'exemption aura été accordée, sans que le contingent des rétributions scolaires incombant aux parents ou tuteurs solvables des autres enfants continuant à fréquenter l'école puisse être majoré par suite de cette remise, ni que le traitement de l'instituteur puisse en être diminué. En cas de refus de la dispense dont s'agit, le Gouvernement pourra l'accorder^ d'office. Art. 13. Disposition nouvelle. — Le conseil communal pourra, sous l'approbation du Gouvernement, dispenser les enfants âgés de dix ans accomplis, dont l'assistance serait nécessaire à leurs parents pour Ie3 travaux des champs, de la fréquentation rie l'école pendant la journée entière durant une partie du semestre d'été. Cette dispense ne paurra être accordée que sous la condition que les enfants ainsi dispensés seront astreints à une fréquentation journalière de l'école pendant au moins une demi-journée. Des mesures seront prises pour que tous les élèv-js auxquels la dispense a été accordée, soient instruits simultanément, soit pendant Ie3 heures de classe de la matinée, soit peadant celles de l'aprèsmidi, et pour que l'enseignement à leur donner n'entrave pas l'instruction deä enfants fréquentant l'école pendant la journée entière. Art. 14. Disposition nouvelle. — La période scolaire finira à l'âge de douze ans accomplis pour les enfants qui peuvent être employés aux travaux des manufactures, iabriques, usines, ateliers ou chantiers, aux termes de l'art. 1er de la ioi du 6 décembre 1876. Ils ne sont pourtant admissible-- ta . ces établissements que pour autan. ,v^ justifieront avoir reçu le degré d'instruction élémentaire qui, dans les écoles primaires, est donné aux enfants de l'âge de douze ans. La présente disposition est applicable alors même quo les établissements dont s'agit sont tenus ou dirigés par les pèr^ et mère de l'enfant. Les contraventions au présent article de la part des chefs de. fabriques, manufactures, usines, ou des patrons seront assimilées, sous le rapport des pénalités, aux autres contraventions dont s'agit à l'art. 5 de la loi prérappelée et traitées de la même manière que ces dernières. Art. 15. Modification de l'ancien art. 56, al. 1er. — Les personnes chargées, de l'entretien d'enfants trouvés ou aban-^ donnés sont tenues, sous peine de se voir retirer le droit d'entretien et d'éducatiott de ces enfant«, de leur faire donner, dès l'âge de (3 ans accomplis au moment de l'ouverture de l'année scolaire, l'instruction primaire requise par l'art. 5 d-3 la préseute loi. L'instruction de ces enfants n'embrassera une période de temps plus courte que celle fixée au dit art. 5, que pour autant qu'ils soient daus l'un ou l'autre des cas d'exception prévus par les art 12 ou 14. i>G, al. Lt. Les pirraonnt» cliargcos Je 1^ I entretien <lrs enfant« trouvés au abandonna suit tenus*, lorsque en» enfant! ont l'A|;e «le ■ six aiu, de le* envoyer am c'colra primaire» •le la commune, durant toute l'aune« et jusqu'à ce qu'ils «i.-Ht ntteiut l'Age de 13 »»»i »ou« peine que ces enfanti leur seront retires. Art. 16.—Abrogation des alinéas 2, 3 et 4 de l'ancien art. 56.-Les alinéas12 et 3 de l'art. 56 de la loi du 26 juillet 1843, aus termes desquels les prtrents indigents qui négligeraient habituellement'; d'envoyer leurs enfants aux écoles, peu-j vent être prives des secours publics ainsi que de tout ou partie des émoluments, communaux, sont abrogés. Est également abrogé l'alinéa 4 d||^ même article, relatif à la privation des émoluments communaux pouvant atteint dre pour un semblable motif les parent» nou indigents. "V . i>C, al. '1 Lei parmi* iinligcnU q;i:,'*E'l1 „. jjeront Ii.ihitut-1Irnu'jit «l'envoyer leur* en'an** ■ aux écolex, pourront être privés clei scconw publie«. Al 5 II» pourront aussi, dan. U. mente, ca., ârc priX pour le f.t ou p.rtie, de. é^luTcat:r:::rai8po.ition.-.Ppiique tellement aui P«RUt« noa ««"fi«»" Vtl 2K««roal habituellement et sans motif. flSK'W« 1-» -,fanU a des école, publique» ou privé«, cl lIU1 nC Ju?llflcr0" 5«, qu'il» leur font donner l'enseiGncment primaire » doinieUe. Art 17 —Dispositionnouvelle.—H sera justifié, à l'égard de tout enfant soumis au devoir d'acquérir les connaissances élémentaires requises par la présente loi, d'une instruction suffisante acquise a ces fins dans la mesure des dispositions des art s 12, 13 et 14, soit à 1 école publique' soit à domicile, soit dans les écoles privées. La justification se fera au moyen dune attestation à lui délivrer à la fin de la période scolaire déterminée aux articles prérappelées. Les attestations dont s'agit seront refusées aux élèves qui ne possèdent que d'une manière très incomplète les notionß essentielles de l'instruction primaire correspondant à l'âge auquel ils peuvent être congédiés de l'école. Le refus aura pour conséquence de faire proroger la période scolaire d'une année. Le règlement généra1 prérappelé réglera tout ce qui concerne la délivrance des attestations prémentionnées, ainsi que le mode du recours contre le refus dont s'agit. Art. 1 S.—Modification de l'ancien article 2. — La profession d'instituteur ou d'institutrice ne peut être exercée que par des personnes possédant la qualité de Luxembourgeois. Dispense de cette condition peut Être accordée par le Gouvernement dans des cas exceptionnels seulement, et pour des motifs graves. L'âge de 19 ans est requis pour les fonctions d'instituteur, celui de 18 ans pour les fonctions d'institutrice. Les uns et les autres sont, de plus, soumis aux conditions de capacité et de moralité requises par la loi du 26 juillet 1843, ■2. Tout individu Affé de 18 ans accompli!, ■pourra eiercer la profession d'instituteur, et tout individu âgé de IG ani pourra exercer celle de sous maître, .en remplissant lei conditions decipacitii et de moralité requise» par la pré-ieate loi. Art. 19. — Disposition nouvelle.^ — A l'avenir, le brevet de capacité délivré à l'élève-instituteur en exécution de l'art. 75 de la loi du 26 juillet 1843 ne lui conférera qu'un titre provisoire pour l'exercice des fonctions d'instituteur. i Deux ans au plus tôt et ciao, &Oi,ÄJL, plus tard après la délivrance de ce brevet, il devra se soumettre à lin nouvel examen dans lequel il aura avant tout à aire preuve de se3 aptitudes pratiques pour la profession de l'enseignement. Si le candidat ne se présente pas à l'examen endéans le terme de cinq ans prérappelé, ou si durant le même espace de temps il ne subit pas l'examen d'une manière satisfaisante, il est déchu du bénéfice de Eon brevet ainsi que de la faculté de pratiquer l'enseignement. Le Gouvernement réglera tout ce qui est relatif à cet examen. Art. 20.—Disposition nouvelle.—Est de mouveau soumis à l'examen dont s'agit à l'article précédent, l'instituteur qui a quitté la carrière de l'enseignement primaire depuis plus de cinq années, et qui désire y entrer. (La suite à demain)