Ackerbauschule zu Echternach.
Luxemburger Wort, 1861-08-25 00:00:00

Ackerbauschule zu Echternach. Die Ackerbauschule zu Echternach bezweckt die Begünstigung und Zusicherung der gort« schritte in Banbwirthfcb.aft, indem sie alle Mittel theoretischer nnd praktischer Belehrung umfaßt, welche notwendig sind, um durch Un» terricht und Prariö, tbätige Beförderer der Nural'lnbustrie, Eigenthümer, Verwalter oder Pächter, heranzubilden. Durch ihre nach den Regeln der Gesund» hcitolehre eingerichteten Gebäude, durch ihre verschiedenartigen Sulturcn, durch ihren Wiesenbau, ihre Drainirungs- und Bewäsftrungs» Arbeiten, durch die schönen und geräumigen, eine Viertelstunde »on der Lehranstalt entlegenen Werkstätten landwirthschaftlicher Instrumente und Maschinen, durch ihre »erfajiebenen Vichraccn, bietet die Ackerbauschule zu Echter» nach den Schülern die Mittel allfeitiger £eob> achtung bar; sie vereinigt alle Elemente »on Beweisführung, welche zur Auffassung der in den Surfen dargestellten Lchrmeihooe erfordert sind. Die moralische und religiöse Erziehung ter Zöglinge macht den Gegenstand der beständigen Sorge des Lehrpcrsonalo au«. Zwei geistliche s)rojefforen so wie der Tirektor forgen, baß die religiösen Pflichten mit Lust und s,'icbe er» füllt werben, denn Religion allein gibt Her» zcnoblldung. Die Schule besitzt alle materiellen Mittel des Unterrichts: theoretische dürfe, Mustenvillhschaft, lanbwtrtbfcbaftliehe Oerälhe u»d Maschinen, Sammlungen, landwirlhschafllichc Bibliothek u. f. w. Der Unterricht begreift: die christkalholische Lehre; die Kenntnisse des Bodens und die Pflanzenkultur; Viehzucht; Kenntnisse der Thier£>etlfnnbe, z. B. Hygiene ((Sefunbbeitolebre) der Hausthiere, Beschreibung uno Behandlung der gewöhnlichen Krankheiten derselben, u. s. w, ; Nural Occonomie und landwnlhschaflliche Compiabilitat; Baumzucht und Forstwirih' schaft; Staats Oeconomie und Stural-Oejecgebung ; Begriffe »on landwirthschaftlichen Bauten, von Nivelliren, von Feldmcßkunft und von Ackerbau-Mechanik; chemische Manipula^ tion, als Analysiren der Bodenarten, Dünger» künde; Gebrauch und Lenken der Ackergerathe, Instrumente, Fuhrwerke, Maschinen; Eiurich» «ung und Ausführung der Haupt-Feldarbeiten, als: Pflügen, Säen, Mähen, Hemnachcn, Ernten, Einscheuern, u. s. w. — gerner: Anfangsgründe der Naturgeschichte, der Chemie und der Physik, Elemcntal'Mathematik, Buch» führung, Zeichnen, deutsche und ifranjöjtfcbe Sprache, Geographie und neuere Geschichte. Die Schüler werben der Reihe nach mit ter Aufsicht der verschiedenen Dienstzweige der Wirthschaft betraut. Der Unterriebt wirb ergänzt durch Ercurfionen, durch Vorlesungen auf dem Felde über Abschätzung ber Arbeiten und des Srtrageö und über Werthschätzung der Länbercien ; durch praktische Surfe über Bewässerung, 2)raint rung und Gartenbau. Alle drei Monate wird den Eltern ober Vor- Mündern der Zöglinge ein Stubtenjettcl über« schickt, welcher das Resultat der im Laufe des Vierteljahres erhaltenen Noten angibt. Die Aufnahme-Gesuche sind an den Tirektor zu senden, und muffen mit einem »on den frühern Lehrern ober Professoren ausgestellten Zeugnisse über Fähigkeit und sittliches Betra» gen begleitet sein. Das nächste Schuljahr beginnt am Montag den 7. Oktober. 9cdbere Sluöfunft unb auöfü^rlicbe unb fpe» jieHe programme wirb ber Direftor auf grf. »nfrogen bercitwtlligft crtbeilen.