Der Volksfreund, 1875-08-27 00:00:00

Beim Schlüsse des Schuljahres des Die« Archer »ProgymnasiumS hielt Hr. Dnector Housse nachsehende Eröffnungsrede: Heureux äe pouvoir aäresser, ä l'ouverture äs celte lits äe famille, quelque» motB »ux slöves äe l'établissement ine j'ai 6ts »ppelö a äiriger, je ne pui» ce nom» breux et Konotable »uäitoire. Votre pr6s«yc«'et vos «vmpatbies contri- bien plus que mes paroles, ä stimuler leur se!«' et » rehausser le prix äe» récompenses «i bien miritses. H,v»nt äe proclamer les uomB äe no» jeunés lauriat», permette!! moi, Messieurs, äe vous renäre un compte Buecint et rapiäe äe la situation actuelle äe notre progvmuase, et'äes rösultats obtenus penäant l'annöe scolaire oui s'acbeve aujourä'bui. Ifotr« Etablissement a 6te tröquentö peu» äant cette penuäe par 120 Kleves. l)'est une population tres-satislaisante si nous la comparons a celle äes progvmuases et 6tablissements analogues äes pavs limitropbes. Oompari celui äe l'année äeruiere, ce cuistre accuse une lögere progression; et «ur le tableau LgUratil äe I» population üottant« äe no» trois Etablissements ä'instruetion moveune, tracö »i ingénieusement par l'un ä« mes bonorables collègues, la courbe qui «Prozente la notre, se croiserait äe nouveau, et cettb lois ä6ciäement » notre avantage, avoe !» ligne iigurative äe la population äu progvmuase ä'Lebteruaeu. Alais je n'attacbe pas uns grauäe importance a ce« eblilres, qui le plus souvent äöpeuilant äe causes tout extérieures et lortuit«, «t je u'»i garäe äe mesurer, sur le uombr» <es ileves, les progrès äes ötuäes äaus nos stablissements publique. ms plai3 constater plutôt que «lang le 3 quatre dernières »nuöes tous no 3 öleve» üe 4' ont pu 8e présenter 2, l'examen 6e p2882ße a et que touB, dormi» un seul, ont triompnö 6au3 cette Epreuve, me plais a constater encore que äuraut cette psrioäe, malgrö äu nombre ä'öleves 6e nos äeux classes supérieures, nous avons toujours vu tigurer äans la 2' classe gymnasiale äe äe xembourg un ou äeux äe nos anciens ölöves parmi le» 10 premiers äe I» classe. Oes résultats eusBent pour nouB plu3 lavorableB encore, 8i notre 4' avait 6tö pluB nombreuse. Un eilet, comment une elaBBe äe 5, 7 et même äe 10 6leveB pourrait-elle concourrir ä, cbances 6g»les avec äes classes qui en out 50 ä 70? talents marquant Bout relativement rareB; mai», Belon toute prubabilitö, ilB 8e trouveront vluB l>öquentB et p!u3 nombreux äanB le3 ötabliBBemeuts qui ont le plu3 ä'ölevLB. Ou veut äire, en tbeBe göuörale, que leur nombre LBt proportionnel au cbiffre äe la population äe» ela3Be3. (ÜerteB, il peut arriver, par un beureux basarä, que äanB ces claBBe3 äes a I 0 6löves, la plupart soient äe3 sujets äistinguös. I/6tabliBBement a!or8 B'en applauäira, 283ur6 qu'il eBt ä'obtenir un röBultat brillant. il peut se rencontrer aussi äes »n--nöes, oü parmi ceB quelques Kleves, il n'v ait aucun talent extraoräiuaire. Ou aurait tort, vou3 en convienäre?, Bieur3, ä'en laire un üe reprocbeB aux proleBB»ur3 ou » I'et»bliBBement. Oe» talent möüiocre3, »'ilB ne 8e latent p23 üe travailler, trouveront üau3 leur cla3Be peu uoiubreuBe, ou le prolu3Beur pourra B'occuper üe leurB beBoin3 ü'une manière pluB particulière, le «le 3e üövelopper peu ü, peu. Nt B'il n'ont pa3, a laclaBBe Bup6rieure 6e l'nonneur et la cbance ü'arriver »ux premier 3 ranzB, ilB n'en teront pa3 iuoiu3 leur ebemin et rendront peut-être plus tara ä la Bociet6 cleB Bervice3 bien plu« r6el3 et plu 3 m6ritoireB que maint Kor3 aämirö Bur le 3 banc» üe l'öcole. F'ai touteloi3 l'intime conviction que celui» la aurait bien meritö äe l'inBtruetiou äu p»7B qui parviendrait a mieux repartir la population üeB cla3Be3 Bvmn2Biale3 äe no 3 troi3 6tab!i3BementB. v'un cote, il arrêterait a cet encombrement croi3Bant ä'6leveB, 8i luneste » la loi» ä l'inBtruction et ä l'öäucation äe la jeuneBBe, et ce äöüoublement inüni üeZ c!a33e3, qui commence ä peser ä'uu poiä» snorme Bur le buäßet äe I'Ltat. D'autre part, il zranäirait l'émulation äan3 lez elaBBe3 BupörieureB äe no 3 progvmn2BeB, en aBBurerait le Buece3 et l'avenir. llouB iviterion3 »in»! le äanßer üe voir un jour ou l'autre toute l'instruction movenue «lu pavs, monopolisée 6an3 une Beule ville et 6l»u8 un Beul stadliBBement. ziaig comment parvenir. Messieurs, » cette rspartitition qui ne pronterait, pa3 moins ü qu'aux proßvmna3eB? äu moven mis en pratique clans l'un «le nos p»v3 vo'iBinB, en üxant un cmssre maximum pour la population äe3 cla3Be3 et en »88ißnant »ux slöves au äistriet et cl6paBBant ceclüffre, I'6tad!iB> Zement äe leurs äistrit lespsetil? Oetto mesure, äüt-elle se concilier avec la constitution äu pavs, äüt-elle être exö» cutöe avec le plus granä management vussible «leg intérêts et äe la pröäileetion äe» tamilles, je n'oserais I» préposer: il laut laisser pleine et eutiöre liberté aux parents äe cboisir pour I'inBtruction äe leur3 enlants l'établissement qui leur convient. liien äes personnes out vu clan» l'exnmeu äit ä« passage äe 4° en 3«, Etabli, il v » L aus, une cause äe äecroissanee äe la po» pulation äe nos classes supérieures. Nu consultant la statistique äe I'ötablissèment, il 7 a äeux laits qui me lrappent. lB7O, notre 3° avait une population movenue üe 10 6löves, nombre qui ötait suiLsant. les äeux premiers examens äe passage, jo la vois baissas au cniklre äe 4, et I'ötadlissement meuaeö ä'une crise. Oepenäant maigre l'insueces äes äeux premiers examens, He ne me äöelarerais pas en principe aäversaire ü'une mesure aäopte'e par le (Gouvernement, en vue äe renforcer les 6tuäe3. kratiquös a äes conäitiouB öquitadleB, elle sera toujourB un contrôle et un aiguillon salutaires. Klais il en est äe cet examen comme äe toute innovation: l'expérience sera toujours la meilleurs conseillère, que cet objet est remiB ä I'etuäe, on pourra, après une expérience äe 6 »nuses, l'envisa» ger sous toutes ses laces et v apporter lesmoäilications qu'on reconnaîtra nécessaires. ?eut être l'énorme äispronortion entre la population äes classes concurrentes lera-<> elle abanäonner l'iäee ä'un concours entre Etablissements. Des lors l'examen äeB sleves, comme partout ailleurs, pourra Ltre subi äans l'établissement même, äevant une commission 6lue parmi les prolesseurs äe cet Etablissement et, »u besoin, sous le contrôle ä'un commissaire äe Gouvernement. Nés jeunes gens äe 15 a 17 »us seraient ainsi äispensös äe passer une buitaine äe jours » l'botel, äans uns ville ötraugere, sans surveillance, »banäonnös le plus souveut ä eux-mêmes, et contraints äe se proseuter, avec cette timiclite' si naturelle a leur jeune âge äans un milieu inaccoutumés äevaut äes juges qui us les ont jamais vus, et qui, après »voir examine" en quelques jours plus äe 60 concurrents, äöeiäeut äe leur rang, äe leur avancement et souvent äe leur »venir! Lu reenercbaut les causes äe äeeroissance 6s I» population äs nos classes superieures »près 1870, je trouvs un autre lait a vous signaler. O'est l'augmentation tres-seuLible äu nombre ä'öleves äispensös äe suivre les cours äe langues anciennes. Leaucoup äe parents, en äemanäant cette äispense, peuvent se laisser guiäer par äes motils tres-raisonnables. Nais j'ai pu eonstater aussi que bien äes lois le 3 6löves, ellravös par les premières äilüeulte's, eber» client » se soustraire »u travail, klus tara ils regretteront äs ne pouvoir plus longtemps profiter äe l'enseignement äu progvwnase et äe se voir privés äes movens ä'aequsrir cette säucation intellectuelle a la lois plus Boliäs et plus complète qui pare » toutes les carrières. äone les parents »agir ici avec la plus granäe circonspection: il v va tout ensemble äu sucées äe notre Etablissement et cle l'avenir äe leurs entants. Lnün l'on pourrait, ä'une manière plus elücace encore, contribuer ä augmenter le cbissre äu la population actuelle äe nos classes gymnasiales, <üe serait en completant notre 6tabli3Bemeut et en äouuant a cet öäilice, si près äs Bon »cbevement, le couronnement qu'il réclame. On n'aime pas » ebauger trop Bouvent ä'^tabÜBBement. Leaucoup äs lamilles nous confieraient leurs enlantB, s'ils pouvaient finir ici le cours äe leur» liumanite's. petites villes qui nou? »voisinent äe si près, trouveraient ä ce changement un grauä »vantage, leurs «ieoles primaires supérieures leur tiennent lieu le plus souvent äes classes intérieures ä'un progvmnase. Un gvmuase complet ä vielliicb touruirait a leurs entants les movens ä'acbever leurs etuäes a peu äe liais et prèsque sous les ?eux äe leurs parents. äepeuses qu'entraînerait cs progrès auquel vous »spire? tous, seraient minimes. Loin ä'etre une ebargs pour le trésor, elles rsalisLeraieut sur le buäget äs I'Ltat äes Economies eonsiäörables parce qu'elles arrêteraient äans une certaine mesure le äöäoublement äes clasBeB a äe xembourg. del et vaste bâtiment que nouB poB position geograpbique äe viellircb, Bituö au pieä äeB H.räenues, la tranquillité d'une ville äe campagne s'v prötent amerveille. réalisation äe cette läse que nouz nous plaisons ä caresser, serait pour cette loule äe jeunes gens qui cuercnent äans l'instruction leur fortune et leur avenir, un bienfait immense aussi bien pour cette cite' que pour la population si nombreuse äes cantons gui nous environnent. Ne couronnement äe l'eäiuce, ne ce»sons (le le röclamer: I'eBpoir qu'il se fera tot ou tara pareequ'il aux inte'rLts röels äe l'instruction publique äu pavs. ?leins «le conüance äans la sollicituäe paternelle 6e nos ?riuces lient l'auguste lere, ä'illustre mémoire, 2 äotö jaäis cette ville ä'uu prog)'mnase roval, comptant sur la sagesse et la bienveillance äu 6ouvernemeut et 6e la Obambre, agissons et r6- unissons nos efforts pour voir dans un aveuir procbain l'accomplissement äe nos voeux les plus aräents. Vous aussi, vous pouvez v contribuer, mes cbers Kleves, en vousrenäaut, par lassiduitö et le succès de voB Etudes, äe en plus äignes äes bienfaits äe l'iustruction publique. O'est äone avec boubeur que proclame vos noms, jeunes vainqueurs, en présence äe cette soci6tö d'ölite, parceque vous avez bien m6rit6 äe Etablissement qui est ser äe vous compter parmi ses Kleves, Vous vous montrez äignes äe son passes et vous en garäez les belles traditions. Vous marcbez glorieusement sur les traces äe ceux qui vous ont pröe6ä4 clans vos 6tuäes, et qui, par leur travail, ont su conquérir une position bonorable änns tous les rangs äe la vie sociale. Vou3 les premiers, vous recueillerez les lruits äe vos labeurs. Vous Eprouvez aujourä'llui ce boubeur intime, cette satislaetiou que nous laisse toujours le sentiment äu äevoir accompli; plus tara, änns la soeiötö, vous remplirez avec donneur le rôle que la ?roviäenee vous aura rsservö. Ht quelle consolation pour vos parents, qui sont aHourä'uui les tömoius beureux äe votre triompbe! O'est un tribut äe reconnaissance bien meritö que vous pavez ä ceux qui vous procurent, sauvent au prix äes plus grands sacrifices, l'instruction äont, mieux que vous äans votre jeunesse, ils comprennent toute l'importance. vous le savez, mes amis, nous aussi, vos professeurs, qui consacrons notre temps et nos forces a äövelopper les laeultss äe votre äme, nous ne sommes pas insensibles ä votre bonbeur. O'est pour nous !» plus äouee röeompense äe voir par vos succès que nous n'avons pas eultivö une terre ingrate. ruinent üone le 3 »ouvenirz 6e es jour lieureux a.ui aura vu recompeuger vo3 el> iortB vouL Buivre 6au3 voB 6tu6e3 et Btimuler votre ar6eurl ?ourBmve2 votre cnemin, orne« votre e«> prit äe connaiBBanceB utiles, torme/ en möme tempB votre coeur aux principe« üo la religion et äe la vertu, car ce qui lait l'uom> me, l'nomme vraiment utils 5 !» zoeiete, l'aptituäe 6e l'eBprit alliée a la nolileB3e 6u caractère. Ht VOUB »UtreB, me 3 eleve», gui autourll'dui etes le» va'meuB, gue l» de voB conäiBciple« »oit pour vous u la loiB un eu3eißnemeut »»luwire et un encourarement. IH liée u'eBt-el!e pH3 ouverte » touB ? kour remporter la palme, le plus »ouvent il ne lnut gue vouloir, mai» vouloir ä'une vo!ont6 terme et perforante, car le Bucee3 n'est «zu'a ce prix. krenex <lone voB rsBolution3, äsplo/e/ toute votre et vouB, leB vaincu» vou» Lere« ä votre tour le» vainqueur» !