Politische Rundschau.
Der Wächter an der Sauer., 1862-10-04 00:00:00

Politische Rundschau. Der Hessifchen Morgenzeitung wird unterm 24. September geschrieben: „Hassenpflng's Zustand hat sich verfchlimmert. Sem Lebenslicht scheint dem Erlöschen nahe; obwohl er vorgestern noch einmal auszufahren im Stande war, befindet sich seit gestern in Folge eines neuen Schlaganfalles in einem solchen Zustande der Bewußtlosigkeit und Lähmung, daß eö wohl bald mit ihm zu Ende sein wird." [Die Nachricht von seinem angeblich am 24. d. M. erfolgten Tode ist hiernach zu berichtigen.! Eine von Herrn v. Bismarck-Schönhausen am 29. September im Abgeordnetenhause verlesene Erklärung hält, wie nach den Vorgängen der letzten Wochen auch nicht anders erwartet werden konnte, den bisher von der Regierung in der Militärfrage eingenomme» nen Staudpunct aufrecht. In Betreff des Budgets von 1862 ist kein Zugeständniß erfolgt, das Budget von 1863 ist zurückgezogen und für feine 2Siedfteinbringnng zum Beginn der nächsten Session die Vorläge eines Gesetzes zur Regelung der Dienstpflicht zugcfagt. Dies hatten bekanntlich die Herren v. Roon und v. d. Heydt wiederholentlieh versprochen. Zunächst wird nunmehr der Verfassungiconflict bei dem Budget von 1862 ausbrechen, dessen Verwerfnng durch, das Herrenhaus als zweifellos zu betrachten ist. Man hält eö in parlamentarischen Kreifen für gewiß, daß die Session bis zum 15. Octobcr beendigt sein dürfte. Es scheint nach Allem keine leichte Aufgabe, unter den gegenwärtigen Verhältnissen einen Finanzminister zu finden. Ucbcr die neueste Wendung der Dinge in Preußen sprechen sich die österreichischen Blätter in einer Weise aus, daß man in Preußen kaum wagen kann, sie wörtlich anzuführen. Tie find der Meinung, daß das preußische Ministerium sich nicht anders werde be- Haupte» können, als durch den schnödesten Polizeidnick. Das Ministerium Bismark werde sich zu dem Miuistcrium Mantcuffel verhalten, wie Ecorpione zu Ruthen. Eine Ausnahme bei dieser einstimmigen Beurteilung bildet blos das „Vaterland", die Schwester der Kreuzzeituug; dieses spricht die Ansicht ans: „je confcruativer das österreichische Ministerium sein wird, desto herzlicher wird ihm das neupreußische Preußen entgegenkommen." Die Neise des Prinzen Napoleon, wenn auch durchaus nicht officicll, gewinnt eine steigende politische Bedeutung; es unterliegt keinem Zweifel mehr, daß die neue Wendung in Paris durch dieselbe mindestens beschleunigt worden. Man versichert sogar, die Prin« zessin Elotilde habe dem Kaiser einen Brief geschrieben, der auf feine Entschließung einen wesentlichen Einfluß geübt habe. — Unter den Hochzeitögescheukeu für die nunmehrige Königin von Portugal zieht das von Napoleon 111. eingesandte Diamanten-Diadem besonders die Aufmerksamkeit ans sich. — Endlich ist man auch in der Ainncstie-Frage auf bessere Gedanken gekommen, nnd hierbei' hat der Einfluß des Prinzen Napoleon, der noch heute eine lange Eonferenz mit Rattazzi hatte, wesentlich mitgewirkt. Man lann als ziemlich gewiß annehmen, daß das betreffende Decret in den nächsten Tagen unterzeichnet wird. Die französische Gesandschaft in Noin ist verreist; Marquis de Lavalcltc hat sich am Sonntage fortbc» geben und der erste Sccretär, Hexzog von Belluno, ist schon lange nicht mehr da. Nur der zweite Sccrctär, Baron Saillaxd, befindet sich noch im Bureau, um die laufenden Sachen zu cxpedircn, Frankreich scheint somit wirklich den Anfang zu mache,,, seine bisher bchanptctc Stellung aufzugeben nnd fortan anf jeden Berföhnnngsvcrfiich zn verzichten. Die italienifchen Biälter leben fast fämmtlich der Hoffnung, daß die Gcschichtc sich nun bald und rasch abwickeln wird. Indessen lassen sich auch skeptische Waniungsstimmen hören. Man liest in. der „Opinion Nationale" : „Die Journale von Havannah berichten, daß das gelbe Fieber mit einer schrecklichen Intensität wüthet. Die Verluste, welche ihnen zufolge die europäischen, namentlich aber die französischen Schiffe erlitten haben, sind, wenn mau jenen Blättern Glauben scheukcu darf, wahrhaft entsetzend. Wenn die Negierung bestimmte und beruhigende Nachrichten über diesen Gegenstand erhalten hat, so wäre es zu wünschen, daß sie dieselben so bald wie nur möglig zur Bernhigung der Familien bekannt machte." Die Abreise der neuen Königin von Portugal ist am 27. Sept. Mittags mit großem Pompe erfolgt. Wie wir vernehmen, meldet der „Courrier", ist Hr. N. Salentiny, Regierungsrath, provisorisch zum Staatö-Procurator zu Luxemburg ernannt worden. Das „Memorial" vom 1. Octobcr veröffentlicht die Convention vom 22. Juli 1862 über die directe Eisenbahnverbindung zwifchen Luxemburg und Lüttich. Dem abgeschlossenen Vertrage zufolge, wird diese Eisenbahn in Zeit von fünf Jahren vollendet sein. Einer Bekanntmachung des Geucral-Direciors der Finanzen zufolge find die Nebenzollämter Oberpallen, Sagemühle, Petiiigen, Rodingen, bach, Trotten nnd Schmiede wicderrnflich ermächtigt worden. Vieh, welches Lurembnrgifch« Unterthanen „ach Belgischen Märkten bringen und unverkauft von dort wieder einführen, fo wie umgekehrt solches Vieh, welches von Belgischen Unterthanen „ach Luxemburg!-scheu Märkten eingebracht ist und unverkauft wieder ausgeführt wird, unter Beachtung der in dem Paragraph 70—80 der Zollordnnng vorgeschriebenen Bedingunffen nnd Maaßgaben zollfrei zn lassen. *** den 3. Octobcr 1862. Herr Redacteur, Im Laufe des Monats August haben Sie eine Eorrcfpondcuz veröffentlicht, welche manches Nichtige, aber auch manches Unrichtige über Primarschulen und Primärlehrer aussagt. Zur große,, Zufriedenheit ihrer College,,, der Schnllehrer, hat sich schon einer vorgefunden, der einige Gegenbemerkungen über die in Rede stehender Eorrcfpondcuz besprochenen Puncte in Ihrem geschätzten Blatte der Oeffeutlichkeit über« geben hat. Die gegebene Wiederleguug oder Betraf, tigung der Ansichten Ihres s)erru Correfpoudenten beweifet deutlich, daß der Primärlehrer, aus dessen Feder sie geflossen ist, die Aufgabe des Schullehrers richtig aufgefaßt hat und auch in allen Stücken lösen kann. Einen Punct jedoch hat er übergangen, den ich mir die Freiheit nehme, in folgenden Zeilen mehr oder weniger ausführlich auseinander zu fetzen. Sie werden mir wohl die Gefälligkeit erweisen, Herr [Redacteur, nachstehende Erklärung in die Tpalten Ihres wexthcn Blattes aufzunehmen, obschon sie einen Monat früher hätte crfchcincn sollcu. Nenn ich mir auch nicht schincicheln (anu, zu den einsichtsvollsten und fähigsten Lehren, des Landes zu gehören, deren es gar viele gibt, wie Ihr G'crr Correfpondent fagt, so glaube ich dennoch so viele Schulkenutiiisse erworben und so vielHausmaniiZuerstand und Mutterwitz geerbt zu haben, als mau von einem gewöhnlichen Schulmeister verlangen kann. Uebrigcns dürfen auch nicht alle Schnllehrer gelehrte Männer sein, sonst möchten sie wohl zuletzt gegen die Professoren unserer höhern Schulen auftreten und selbige aus dem Sattel zu werfen drohen; auch könnte manches kleine Dorf in die Gefahr kommen, seine ständige Schule zu verlieren, weil em mit großen und verschiedenartigen Kenntnissen ausgerüsteter Many unmöglich seine Talente iv einer uubcdcitteuden Dorfschule verrosten lassen könnte. Welcher Schullehrer, der den Kopf mit allen und neuen, Sprachen, mathematischen und Naturwissenschaften angefüllt hätte, möchte sich wohl entschließen, die Schule von Seheidgen, Eselbon», Neunhausen, Emcringen, Wolwclingcn, Gosscldiugcu u. s. w., zu übernehmen, die nur mit einem Gehalte von kaum 400 Franken verbunden sind? Was würde wohl uuter solchen Umständen aus der Jugend aller kleinen oder armen Dörfer werden? Um einer gänzlichen Verwilderung der Jugend vorzubeugen, müßte man die meisten Filialschuleu wieder alten Schlendriansmanneni anvertrauen, die vou Schulhalten Nichts verstäuben und im Sommer lieber ihren Feldarbeiten nachgingen als Unterricht ertheilten. Wie es in allen Classen von Beamten ausgezeichnete, gewöhnliche und nicht befricdigeube Köpfe gibt, fo auch unter den Lehrern, deren wir über dreihundert zahlen; deßhalb wolle man sie aber nicht Ignoranten taxircn. Für etwaige Unfähigfeiten darf man das ganze Lchrerperfonal nicht in corpore, wie niifcr Herr Pastor sagt, anfallen. Wenn die Leistungen im Französischen in so vielen Schulen hinter den Erwartungen zurück bleiben, so liegt die Schuld dieses Mißlingcns, außer in den von Ihrem Herrn Eorrcspondcntcn angeführten Gründen, vorzugsweise in den Schwierigkeit«:!!, welche der detreffende Lehrgegenstand mit sich führt. In derschulc eine fremde Sprache betreiben, von welcher die meisten Kinder keinen iiaut mit in die Schule bringen, ist keineswegs cm Icichtcs Geschäft, zumal in nitsenn Lande, wo die Kenntnis; der Muttersprache der Schule wenig Vorschub leistet. Man kann fast sagen, das Hochdeutsche sei dem sechsjährigen Kinde eben so unbekannt als das Französische, ungeachtet der vielen Wurzeln, welche aus der deutschen Büchersprache in unsere Mundart übergegangen sind. Mau versuche es einmal, sich einem Kinde von 5 oder li Jahren in hochdeutscher Sprache verständlich zu machen. Wie sich hieraus ergibt, haben unsere Schulen es also mit zwei fremden Sprachen zu thun, von welchen die eine mit besonderer Leichtigkeit betrieben werden kann, während das Studium der andern mit den größten Schwierigkeiten verbunden ist. Und unter solchen Umstanden könnte man verlangen, das Kind muffe in der Primarschule die französische Sprache gründlich erlernen! Um Schwalle von Saalbädereieu in öffcntlichcn Gesellschaften, in Gegenwart nicht pädogisch gebildeter Personen aufzutifchcu, wie es manche junge Leute zu ihn« Pflegen, bedarf es keiner großen Fachkenntnisse und keiner weitern Geschicklichkeit, als einer grenzenlosen Frechheit und einer unbändigen Zunge; aber um em Geschäft tyssor zu betreiben, um vorhandene Fehler und Gebrechen aufzuheben, um zweckmäßige Veränderungen und zeitgemäße Verbesserungen einzuführen, dazu ist eine besonders große Erfahrung, tiefe Kcnntniß, Fleiß, Eifer und guter Wille unbedingt erfordert. Das Gefchäft des öffentlichen Lehrers, besonders des Primärlehrers, ist, wie eines der wichtigsten, so auch eines der schwierigsten in der menschlichen Gefellschaft Im Erziehungsgefchäfte hat es der Menfch nicht allein mit den mit dem Unterrichte verbundenen Schwierigkeiten jeder Art zu thun, sondern hat auch der verderbten menschlichen Natur, die sich gegen seine zahl« losen Bemühungen sträubt und auflehnt, einen harten, imüierwährendcn Kampf zu bestehen. Kein Wunder also, wenn mancher Lehrer, dem eben keine besonders große Charactcrfcstigkcit verliehen ward, manchmal Schiffbruch leidet trotz seines grenzenlosen Ningeus und Strebeus. Und dennoch schlagt man so gerne gegen die Schulmeister los. Kaum hat einer von ihnen sich einen Fehler zu Schulden kommen lassen, so erhebt sich das ganze Land gegen sie; Gelehrte und Ungelehrte, Kauf« leute und Industrielle, Agronomen und Beamten, Neiche und Arme möchten den Sündenbock um die Wette in die Wüste treiben. Fürwahr! wir armen Schulmeister, wir sind die souffre-douleur unserer Mitbürger, in deren Interesse wir vorzugsweise em Leben voll Beschwerlichkeiten und Entbehrungen führen. Wem, Unterricht erthcilei, fchon im Allgemeinen em schwieriges, Fleiß, Eifer und Ausdauer erforderndes Geschäft ist, Herr Redacteur, so kann man insbesondere vom französischen Sprachunterrichte sagen, daß das Ertheileu dieses Lehrgegeustaudcs Aufopferung, Geduld und Seitens des unterrichteudeu Lehrers erheischt. Der Erfolg ist nicht immer das Resultat der tiefen und gediegenen Kcnutnissc, wclchc Letzterer sich in erwähntem Fache zu erringen gewußt hat; er ist vielmehr das Ergcbniß einer Menge zusamnienwirkc!idci.-ri.in.stäi!dc, deren sich die betreffende Schule zu erfreuen hat. Mau frage einmal die an unseren StaatZaustalten mit der französischen Sprache betrauten Professoren, die sich gewiß den Namen „Ignoranten" nicht beigelegt wissen wollen, ob die Ursache an ihnen liegt, daß so viele junge Leute nach zwei, drei oder vier Jahren ununterbrochenen Schulbesnches noch auffallend baar an gründlichen Kenntnissen in genannter Sprache sind. Schwerlich werden sie eine bejahende Antwort auf diese Frage ertheileu; vielmehr werden sie die Schuld auf andere Ursachen zu wälzen suchen, von denen ich schon einige bcsprochcn habe. Wenn man in einer Kinderschiilc zu viele Sachen zugleich betreiben will, so kann mau iv der kurzen Zeit von em paar Jahren unmöglich iv allen diesen Sachen tüchtig werden, ohne der häufigen Untcrbrechuugcu zu gedenken, die im Schulbesuche vorkommen. „Nicht Vielerlei, sondern Vieles", haben schon die Alten gesagt. In den höhern Lehranstalten, welche es schon mit lange gcschnltcn Eleven zn thun haben, geht es wie man sieht, nur höchst langsam im Voranschreitcn in der französischen Sprache, und man wollte die Pri- Marschallen, welche die Kinder im Alter von sechs lahreu. unvorbereitet und Hülflos, vom elterlichen Hanse betommcn, der Nachlässigkeit, der Faulheit oder des bösen Willens beschuldigen, weil ihre Kinder beim Anstritt aus dem Schulleben diese fremde Sprache nicht geläufig sprechen und richtig schreiben können; Em solches Nesultat können uuscre Primarschulen unmöglich erzielen, Herr Nedaclcur, weil und so lange sie so viele Fächer, besonders zwei Sprachen zugleich, zu betreiben haben. Dann hat mau der Kiuderschule auch nicht die Aufgabe aufgebürdet, ihre Kinder in sechs Jahren zu gründlichen Kennern des Französischen heranzubilden; ihre Aufgabe ist eine ganz andere. Was die französische Sprache betrifft, so mag bemerkt werden, daß die Elementarschule blos die Anfangsgründe dieses Lehrzweiges zu lehren hat, damit die höhern Lehranstalten ereignenden Falles sicher und gewiß auf dem gelegten Fundamente weiter fortdauert können. Dies sind die Leistungen, die mau von der Primarschule verlangen kam, und zu denen die meisten Schulen auch wirklich führen. Wer mehr von ihnen erfordern wollte, vcrriethe eine große Unwissenheit in Sachen des Erziehnngs-Unterrichtes. Die bitteren Anfälle, deren Zielscheibe wir Primärlehrer so oft find, haben mich etwas in Harnifch gesetzt und ich bemerke, daß ich meine Gegenbemerkungen mit mehr Kaltblütigkeit hätte vorbringen können; nichtsdestoweniger bitte ich Sie, Herr Redacteur, seibige so aufzunehmen, wie sie aus meiner Feder geflössen sind. Ucbrigens ist em heiliger Eifer, wie wir in unfern Neligionsbüchern lesen, gar nicht sündhaft. M. R. S., Schullehrer