Literarisches.
Luxemburger Wort, 1877-02-22 00:00:00

Literarisches. Schintgen, B., Lehr» und Lesebuch, 1. Thell für Mittelklassen '/« Tuch geb. — — yl. „ 80 — — Lehr» unb Lesebuch, 2. Th«il sül die Oberllassen. Tuch geb. . 1 00 Das beuifche LefeBuch ist wohl eineä b,r wichtig» ften Schulbücher, ba es nicht allein bie Basis unb ben Mittelpuntt für ben Sprachunterricht, fonbern auch für Anschauungsunterricht unb Realien Bilbet; es greift also tief in bie innere Organisation ber Schule «in unb ha! beähalB in feinen Folgen, eine große Tragweite. Von vornherein muß Referent be» tennen, baß er von ber Anlage fowie b:r Durch führung ber ©chintgen's LefeBücher mit großem 3„tereffe Kenntuiß genommen unb ihm feine volle 3uft>mmung zu Theil werben läßt; baß biefelBen auf jeber ihrer Seiten ben legitimen Geburtsschein von Schulbüchern tragen unb nur in unb aus ber Schulpraxis geBoren werben tonnten: baß bie bann enthaltene, in Vein, Fleifch unb Vlut b. H, in leBenbige Sprache umgefetzte Grammatik über baâ ©eufzerfelb bes beutsch-fpr-ichlichen Unterrichtes ohne Phrasenflitter, in praktischer Wise birett auf ihr 3iel losjchreitet! baß bie zwei BüHe, formelle unb materielle Vilbung erstreben; baß sie in ber That ein mächtiges Hülfsmittel, er möchte sagen, ein Centralpu^kt ber Ausbilbung bes Geistes, ber Vereblung bes Gemüthes unb ber Seelenkräfte bei Kmbes stnb; kurz, b^ese so zweck n'ißigen W.'rl >" sinb eine Arbeit, bie sicherlich nur Bei einem jähre ' langen Nicnenfleiße zu Stanbe gebracht werben tonnte. Was bas Lefebuch für bie Mittelklassen anbelangt, o sei B«',nertt: 3«es Le!estü<t ist ein Musterbilb zur Vervollkommnung ber Sprachfertigkeit bes Kindeä unb feines ©prachuerständaisses. Die Sprache ift klar unb beutlich, einfach unb gehaltvoll. Ades Le» festück ist' von gemessenem Umfange, fa baß bas Kiub leicht Herr über dasselbe wirb. Poetische Stücke, naturwüchsig« Räthsel, verebelnbe Denkoerfe unb Be. kannte Lieber burchweben gleichsam alle Theile beä Buches, jeboch ist bies Alles nebst Maß unb 3«l von gediegenem Inhalt unb Bilbenb für Herz unb G emüth. 3>i ben Darstellungen herrscht eine gewisse wohlthuenbe Frische, Rührigkeit unb Beweglichkeit, woburch ein monotoner, fHlepvenber Vorlrag, ein geistlosts, schläfriges Iefen von fe bft u imäglich ge macht wirb. Ebensosehr um baä Trockene, Kalte, ist auch baä Excessive, bas Comöbiantenhafte ängstlich uermieben» Betreffs bes Lesebuches für bie Obertlassen Zbarf man lülM bas 3euMß bes Unübertrefllichen ausstellen. ©einem 3nlMe nach ift es ei., wahres Familien Buch, ein Vuch für bas ganze Leben. Vä ift Beleh - re >b für Kinber unb Erwachsene. Eä enthält Gemälbe aus bem Natur-, Völker- unb Familienleben, ©cenen auä ber Kirchen» unb Weltgeschichte, gebiegene Uufmtze über alle Erfinbungen' unb Entdeckungen, poetifche ©tücl-: auä Staats- unb Kirchen-, aus Welt- unb Menschenleben, vaterliinbische Lieber u. f. w. kurz A>les, was bem Kinbe für fein künftiges Leben von Intéressé fein lann. Da« Buch ist auch streng konfessionell b. H. römisch-katholisch, so baß bas Kind sich stets in bk« Atmosphäre beä katholischen Geistes Bewegt. 3n formeller Beziehung sinb alle bar in enthaltenen Lefessück? sprachliche Normalstücke, in benen baä Kinb ein Vorbilb vor sich hat, welchem es nacheifern lann. B<!sonbers ermüüfcht müssen bem Lehrer bie treffllichen 3miegefpiäche fein. Der Wortlehre u:>b WortBilbung hat der Verfasser mit Recht eine befonbere Aufmerksamkeit gewiomet, um bie Schüler auf eine leichte und inte» lesfante A^i in ben innern Bau ber Sprache ein» zuführen unb mit den Regeln über bie Wertformen unb bie Sahbilbung bekannt zu ma» chen. 3n ben zwei Lesebüchern wird bie Sprachlehre nur w fo weit unb nur in bem Umfange gekhrt, a!« solches für den Dienst ber Stilistik unb in Ne> lracht ber Verfchiebenheit beä luzemBurger Dialel» tes von ber beutschen Sprache nothwenbig ist Hinsichtlich der Methode bes grammatischen Unlerrichtes hat Hr. © ch int g e n bie Extreme wohlweislich vermieben, b. h er hat es für's Geeignetste gehalten, bie EinüBung ber Grammatik sowohl an einzelnen Beispielen als auch an ganzen Lefessüclen vorzunehmen. Mit erstem hat er im Mitte! Buch Begonnen, im Oberbuch aBer haben bie Musterstücke bie einzelnen Beispiele allmählig verb?ängt. " «?An ben ortographifchen unb grammatifchen Unterricht schließt ber Verfasser natm gemäß ben sti» listischen Unterricht ober bie Lehie vom Aufsatz an, so zwar, baß in bemfelben ber ganze fprachliche Unteiricht.seinen Nbfchluß erhält. Vezilgilch de« Materials für Auffätze kommt ber Lehrer nicht in Verlegenheit. 3hm steht eine gefüllte Vorraths - Kammer von Dispositionen zu Auf» fätzen: Erzählungen, Beschreibungen, Briefen, Schilber' ungen unb «erMchungen zu Gebote. 3m Lefebuch fi>r bie Obe,!lassen ift Befonbers bas Nriefschreiben aus ben gewöhnlichen Vorkommnissen bes Lebens, bas Anfertigen von Gefchäftsaufsätzen wie Quittungen, Schulbfcheine, Rechnungen, Vollmachten. Depositenscheine u. f. w. vorhecrfchenb, weil ja bie Kennt niß folcher Auffätze im gewöhnlichen Leben vielfach geforbert wirb. Ist ber Schüler in bas Verstänbniß ber in bie» fern Buch: gebotenen Realien eingeführt, fo geht es bei feinem Aust itte aus ber Schule nicht mehr träumerisch unb schlaftrunken burch's Leben er weiß sich überall zu rathen unb,u helfen. Bewahrt sich burch biel« Kenntniß vor Schaben und »erberben, inbem es bie großartigen Umänberungen im Ack«-b u unb Geschäftsleben nicht ignorirt, vielmehr be» ren Verbesserungen wahrnimmt unb sie zur rechten Heit auszubeuten weiß. Es ift übvrflüsfig zu sagen, baß bie vier Schulbücher sich lückenlos aufeinander folgen unb baß bi< Kinder, bie einmal mit bem Namen Kchintgen 5 v'rtraut sinb, auch noch fvLterhii nach ihm ner langen nnb ihn bald liebg wonnen Halm für ihr ganzes Leben. Papier Mrl, Einband solib unb «eMig, Pr«i« auch unter ben günstigsten Verhältnissen nicht «ehr herabschraubbar. - . . . f . . . - Glementarlthrer aus bem Kanton Greomnuuher.