Zur Unterrichtsfrage. V.
L'UNION., 1865-08-10 00:00:00

Zur Unterrichtsfrage. V. Wenn bisber in Frankreich einzelne Stimmen fur zeitgelnatîe Reformen tant geirorden, so lennzeichnct sich das dcutsche Echulweseu durch eine wahre Reformbeweaung. Der Etreit zwischen Humanismus und Rcalismns hat seit ungefahr 30 Iahren sich derart eutwickclt, dah i» Folge dcssen die dcutschen Schiiliuauner gleichsam in zwei Lager aetrennt sind. Von vornherein aber mnh hier bcmcrkt werden, dah dieser Streit sich wesentlich um ciuc Principienfrage dreht, die namlich: ob die llassische Bildrnifl wirkich eine der wesentlichen Grundlagen nnscrer gegcnwiiitigcil hohern Cultur ist und ob sic fortfahren soll dies zu sein. In Franlreich werdcn als Motive der Rcform hauptfachlich die ungenugeuden Lcistuuaen iu de» alte» Sprachen, die manaclhaften Méthode» und Haudbucher, fo wie die nicht schulgcmasic Ailsbilduug dcr Lehrer angenommen. In Dcntschland jedoch kann iu der Leistungsfahigkeit der Schuler iu den alten Sprachen kein Gruud der Reforn, «zcsucht werden: die preuhische» Abiturienten entsprcchc» in dieser Veziehuug allen Anforderungen welle man an 17 — 20jcïï>rige Ilingliiige stclleu kann. Im Gegenlheil es ist viclmehr dic weitlausige Vc» schaftignng mit den alten Classiker», welche den Wunsch nach Reformen hcivorgernfen. In Folge dcr hohen Anforderuugen namlich, welche bas preufiische Gymnasium ubcinehmei: muh, Hat man ans padagogischen Grunden es fiir notbig erachtet. den lateinifchen llnterricht schon auf Serta beginuen zu lassen. Ciu weiterer Grund dieser Veschaftiguua mit Latcin liegtin folgendcu Worten des Philologen Vaumlein: „dah hier das Gedachtnih genbt wird und dah in dem flilhen Uutcrrichle das Vorherrschen der Gediichtnihiibungeu durchaus angcmessen ist, liegt am Tage." Der so normirte llnterricht in den alten Sprachen inuhte naturlich iene traurige Crschciuungen zur Folge haben, welche Sternbera als Hauptgrund seines Rcformvor» schlages angiebt. Das Gymnasium ward zum gewaltig schuticrnden Siebe, aus welchem so vicie fallen mussen, cben weil sie zu jung und uncrfahren vo» ihren Eltern hincingehoben. Lehtere hatti» so beschlossen: der Iunge muh Thcolog, Iurist oder sonst ein gelehrtcr Herr werden, uud hat er bisher auch wenig Anlagen gezeigt, 2, 3 ja i Iahre sollteu im Lateiu hart< nackig probirt werden. Die mangelhafteAusbildung ,'ener 4/-0\âmmU «cher Gymuasiasten, die nur halb ausgebildet vom Gymuasium schieden, nicht weniaer die vergeudeten Geldstimmen, sind die Hauptmotive dcr Eternbera'schen Reform. Moge» dièse Mo» tive anch etwas an Uebertreibnng grenzen, so mufj jedoch anaeuommen werden, dah mit denselben auf Uebelstande hinaewiesen ist, deren Vorhandensein leider nicht mehr aclangnct wcrde:: vais. Doch frage» wir uns jetzt. warum blieb dieser Refornworschlag bishcr in dcr Luft schweben? Wer mit dem Entwickclliiigsqauge des preu» siischcn UnterticktcS sich vertraut qemacht Hat, den diîrfte es wirllid) Wunder nchmen', wenn die in den hdchsten Kreistn vorherrschenden Ansichten ein bloh 4jahnM Stiidiuin dcr alten Sprachen auftomme» lichen. Nach der An» schanunqsweisc dcr Rcqiernnq Hat ans dem Gebiete des Uxterrichtes das GyMNllsium innner eine gewisse conservative Farbiiiiss, und jeder Versnch, das Stiidin»! dcr alten Classiker, das conservative Clément, zu schmalcui wnrde schon ans social'politifchen Grunden auf die qropten Tchwierisskeilen stoften. Wenn Je» doch auch die Rtgierung, jcder diirchgreifeuden Reform, beznqlich der altcn Sprachen fehr ab» geneigt scln dnrfte, so iniih andcrseits aber anch anerkannt werdcu, dah sic keine Mittcl fcbont, um uicht allci» das Studium dcr alten Eprachcn sondern auch das dcr Multersprache zu pfiegen und s» auch der gcuicterischsfen aller Anforderungen, den Schiller in einer ncncrn Schriftsplache lluszubilden, Geniige zu leisten. Dah das Bcdurfliisi einer Reform auch im Allgemeiucn noch nicht fuhlbar das bewcis't zur Genuge der wohl zu berucksichtigeude Umstand, dah das Abgeorducteuhaus, desonders die Seltiou fur lluterrichtswcsen, eine solche noch nicht Hat. Im Gegensahc zu so vieleu Kammeru birat das preutzische Ab» georductenhaus eine Anzahl compet.nter tinter» richtsmanner in sich. Cs sind dics uicht alleiu Mauucr vom Fâche sonder» auch Privalgelehrte, wclche durch den regen Antheil, dcn sie an den schwebendeu Unterrichtsfrage» nehmen sich hinreichcnde Keiintiiisse cnvorben, um uber so wichtige Gcgenstaude auf dem Landtage ein Autheil fallen zu konnen. In den Abcieotduelen» versainmlungen kleiner Lander ist dies gcwohnlich nicht der Fall, und die llutcrrichtsbcherden thun wohl au, bestcn, wenn sie im Allgcmeinen, das hciht: so weit cs die locale» Verhaltnisse erlanben, das Schulwesen dieser klcinen Lander nach dcm der grohera cinrichten. Ein dritter Faktor bci ciuer zu bcwerkstelligcudeu Refo'in werden die Gutachten der Direktoren sein, desonders wenn diesc auf den Versammlungneu der Gym»as,al° undNcalschuldirektorcn einerProrinz erfolacn belannttlch sind dic prcuhischen Direk» tore» sammtlich ausacbilbete Philoloae» und im LehifacherprobleFachmaniier.Ziehlmandiehohen Auforderunssen in Erwaguug, welchen die Inhaber des Dircltorates cntsprechen musse», so wird man an dcr Competcuz dieser Manner in Un» ternchtssachen nicht im miudestcu zweifeln. Hiermit ioill ich aber nicht die Behaupluna aufstellei!, als ob bci diestn qelehrte» Fach' mannern nicht anch Vorurtheile liber Cinfïnfj der alten und neuern Sprachen hcrrschcu solltcn, uud sie sclbst uber ciue Reform nicht oft hochst tiusciliss nrthciltcn. Lcider trifft sich beides nur zu hanfig. Fest steht aber nu» , dah bcute die Majoritat dcr preuhischen Oymnafialdirektoren sich jcde Rcform, wie die Tternberg'sche aussprechen wlirdc. Nlir autzerst wtnige maq es gebe» , die hierin schwanke». Erklarlich ist cs aber uun, dah dic Rcgiernug, auf ihre Fach» manner sich stiitzend, nnr wenige Zugcstaudnisse an die Reformatorc» zu machen pfiegt. Der wichtigste, wenigstcns der wirksamste aller Faltoreu aber sind die Crzeugnissc der Oeffentlichkeit, die Abbandlungen in padago» gischcn Zeitschriftcn, die und Monographie» jeder Art. Iu dicseu miisscn die lluterrichtsfragcn zuerst bcsprochcn uud bcur» thcilt werden; auf dicsem Wcgc mnssen die richligcu Mciuuugeii gcbildet, die uupartheiifchc» Rcsultate aufgestcllt uud das Vcssere, das au die Stclle des Hergebrachtc» komme» soll. de» zeichuei wtxbtv, cl,c Kammer uud Rcgiernng ihre Vorschlage dringcn. Nach dcm jctzigcn Slandc der Dinge und dcs so langwierigcn aber immerhin wichtigcn Streites zu urthcileu, ist ebcu dic Not'wcudigkcit der Reform, worauf cs doch vor allcm aiikoiuml, inch nicht vou der Major itat angcnommcn. Deu Stimm fnhrcru des Réalisions uud der Gyninasialre» form cntgegnct ma» noch immcr: Ihr habt ja dic Viirgcrsdinlc! Und wirklich scildcm die Bulgerschnle, dièses Kiud des 19. Iahrhuuderts, wie sie so richtlg der Dircktor dcr hohern Vur« gerschule zu Duffeldorf bezeichnet, immei mehr in ihre Rechtc eiutritt, haben auch die Ciu° wurfe gegen das Studium der alte» Sprachen uberhaupt, so wie die Griiude, die ma» zum Vcweise der Nothweudigkcit einer Rcform vorbringt, bcdciltend an Kraft verlorcn. Le Conseil communal est convoqué pour vendredi, 11 de ce mois, à 3 heures de relevée, pour dé ibérer sur les affaires indiquées ci-dessous: 1. Rue du St.-Esprit. — Elargissement. — Déclaration d'utilité publique. 2. Réclamation de l'ancien fournisseur de gaz. 3. Hospices civils. — Acceptation du remboursement partiel d'un capital. 4. Hospices civils. — Compte de l'hospice des orphelins de 1863, 5. Hospices civils. — Compte de la fondation des ouvriers de la forteresse do 1864. 6. Bureau de bienfaisance. — Révision du règlement de la taxe sur les amuoements publics. 7. Compte d'administration de la ville et de gestion du receveur de 1863. 8. Suppression d'un ancien chemin communal. 9. Relaissement des boutiques du passage couvert. 10. Octroi. — Transactions à approuver.