Herr Wirthsschöffe vom Lande!
Luxemburger Wort, 1877-11-09 00:00:00

Herr Wirthsschöffe vom Lande! In Nr. 259 biefe, gefchätzten «latte, bringen Lk einige Zeilen, worin Lie butch Aufzahlung etlicher Dummheiten ben Be« weil- zu liefet« sich «meinen, in wiefern bie Befchwetden ber Lehret in Bezug auf Ihre Oemeinde'Verwllltnng ungerecht, und wie butch Ihr Aufzählen ben get.chten und nut allzuseht bekundeten Klagen belgefamm» len Lehnrcülpz bie Lpltze abzubrechen fei. Line nähere, Ptüfung Ihtet Zufchtift wird Eie wahrscheinlich nicht in eine neue VchreibwuH-U^WG.'^stn'hHn Ihnen nur beweisen, in wiefern Ihre .VorNNise, ein au«F<zeichnete» Produkt- Ib)le3 ' Nachdenkens", gerecht und beg»Rnd«t H«b^ .Arzt hilf lUr stlbft" .leuttl Ihr erstet Klllftc,ulbru<., Wo.lann. .«ber von Selbst» Me die Reb« sein, wenn unter Neihülfe der Intrigue unb Ptllllu,<ubung, man so gefaßt, so geknebelt wirb, daß sogar bie freie Be» wegung. j? sogar ba» freie Denken gehemmt wird. Ober wie lann man sich seilst helfen in einer Angelegenheit, welche nur bei Rl> gierung zufiänbtg ist! Ober sollte es 1,iel> Ieicht sein, baß burch besser« Auf« unb Vchul» sührung bas ganze Lehrerpersonal sich bie Gewcgenheit eines Uilthsschossen zuziehin sollte, um älsdMn unMchören zu bleiben? UcM dal bet Fall wäre, so mtîssm Lie jlioch ' gestehen, baß bas Resultat allet Unter» 'ftchungen unb Lrlunbigungen der Regierung u»<d Untelll'chtlcommisslon burch bie H»tren 'Inspectoren unb andere befugte Münner, vom guten Lehrerverhalten in jeder Hinsicht ein glänzende» war. Frellich, wie es unter jedem Stande Räu» «ige gibt, so hat auch bei Lehrer» ebenso gut wie der Lchiffenstanb seine Auswürflinge,' soll man aber ba das Kind mit bem Nabe ausschütten? Vas Vorgehen eim» Lehrer« mit tätlicher iGevalt soll nach Ihnen b<e Klagen ber G:> samytheit entkräften. Aber meinen Eie, Eutefter, benn wirllich, der Lehrer müsse, sobald es einem Aufgeblasenen einfiele zu sagen: «Nonsieur l'instituteur prenez la In»s p»r les äents» 'geduldigst sein „Zu Befehl" murmeln; oder glauben Sie, et solle, ftbalb «keinem VelpiNn in Kleinen gefiele, ben choh«n. .Ton aufzusetzen, sich in ftlavifchem /l»eb,ahren ben Fnh auf ben Nacken setzen lüssen? Nein, mein Liebet, sst weit finb wir roch nicht unb werden auch nicht so weit kommen, öbschon Lie sich redlich bemühen es so'weit bringen; wozu Ihr Artilelchen «in Schilrflein steuern soll. Va yeschwänzte Tage füt Sie so schwer v«d«ulich find, so »«llen Sie in Lifahrunz bringen, ob denn dem Lrhier die geselligen Freuben »erschlossen bleiben müssen? ob er, sobald bie Verpfl!chtu.ng übernommen habe, seine Tage zwilchen vier Mauern M vertfaunn? und so Alb ihm benn<. wie allen ander» Beamten He'siättet sein, eintnal einen freien Tag zu haben, da ja z. N. bet Vtudet owi die Schluestet sich nicht 'an einem Donnnstag Nachmittag vetheiräihin können, 'ob» dem Hettn Psatl« gtbottt« w«rd«n kann, bas «euzebören« Lehrerlinb^ an einem Vonnerstag «ls<i Sonntag "zu tausM 'Sollte nun auch anb«t»ie ein freiet Tag »Mbti,, so finb müintt «»ficht »ach bi« freien Vonnetltage ickmet bagewesech die entstandenen Lücken zu füllenj wir« aber ein Lehret'unter unsetm gesunmten Lehreiperso» nal, bet sich so weit «ntwnfbigle, bie Schule ,u vetnachlässigen^ so kann all Urhehet bie> se» Nebelfiandes so manches DesMchen an bie Brust schlagen nnb s»gen: me» onlp». Kommt bann solch ein »ngenzwetther Fall hör, so ftät« nicht bie Wirlhzstube, wo Ihr bie «äste in Spannung hält,'det Ott, löo darubet beb'at» Urt wirb; sonder» bas Ralhhän», wo Sie «8 aber in grlßtel Bescheibeuheit »nb Vot» «ehmheit vorziehen mögen, nu« beim allge» meinen Vemutmel ein Würtchen mitzu» h»lech«n. kie sehen, baß ich zuzefieh«, wie etliche Lehret ih« Wßr^e mißbrauchen können; dnß aber bu»ch ben'Mßbräuch einzelnet, die Klazen unseit LMercorvl'unbegrNnbet seien, will ich ganz und gar in Mbrede ftellen. Ue» brlgen« stellen Lie sich al» Velfechtet'einet Suche hin, beren Falschheit auch Sie ein» sehe» lbnnten unb vielleicht gar einsehen. Ohne Achtung Mt all« Vtaulhilden. 8.