bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Validitas Konstruk (CFA) dan Model Rasch Alat Ukur Regulasi Diri untuk Anak Usia 3-7 tahun
Authors: Fitrizqi Salsabila , Susanto Hery 
Published: March 2022

AbstractChildren’s self-regulation is the child’s ability to manage emotions and focus their attention on controlling behavior so that they behave in accordance with environmental demands. Children’s self-regulation consists of 3 aspects, namely cognitive regulation, emotional regulation, and behavioral regulation. Children’s self-regulation is related to the child’s well-being during the transition from childhood to adolescents. Self-regulation is also an important aspect in seeing school readiness. Measurement of children’s self-regulation usually uses observation methods with games such as HTKS (head-toes-knees-shoulder) or delay gratification, which can be situational and subjective comparing with parental observations of children’s daily behavior. The aim of this study was to get standardized measuring tools for children’s self-regulation in Indonesia. The participants of this study were parents whose has child aged 3-7 years old. Data obtained from 313 participants. Data analysis by construct validity (CFA) and Rasch Model utilize Lisrel student version 9.30 and winstep ver.3.73 programs. Reliability instrument children’s self-regulation classified to excellent with α = 0.99, validity construct using CFA meet the criteria. It can be concluded that a children self-regulation model can be utilize as a valid test to evaluate targeted construct and the instrument fit to rasch models.Keywords: measurement, self-regulation, preschoolAbstrakRegulasi diri anak adalah kemampuan anak dalam mengelola emosi dan fokus perhatiannya untuk mengendalikan perilaku, agar berperilaku sesuai dengan tuntutan lingkungan. Regulasi diri anak terdiri dari 3 aspek, yaitu, regulasi kognitif, regulasi emosi, dan regulasi perilaku. Kemampuan regulasi diri anak masa awal berkaitan dengan kesejahteraan pada masa transisi anak-anak ke remaja. Kemampuan kesiapan sekolah anak dapat dilihat melalui aspek regulasi diri. Pengukuran regulasi diri anak biasanya menggunakan metode observasi dengan permainan seperti KPLK (kepala-pundak-lutut-kaki) atau penundaan kepuasan yang dapat menjadi situasional dan subjektif dibandingkan penilaian melalui observasi orang tua mengenai perilaku anak sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh instrumen regulasi diri anak yang terstandardisasi di Indonesia. Partisipan penelitian adalah orang tua yang memiliki anak berusia 3-7 tahun, diperoleh data 313 partisipan. Analisis data menggunakan validitas konstruk dan pendekatan model rasch dibantu oleh program Lisrel student ver. 9.30 dan winstep ver. 3.73. Diperoleh nilai reliabilitas total instrumen alat ukur tergolong sangat tinggi dengan α = 0.99, nilai validitas konstruk (CFA) memenuhi kriteria. Dapat disimpulkan bahwa model regulasi diri anak dapat digunakan sebagai tes yang valid untuk mengukur konstruk yang ditargetkan dan instrumen sesuai dengan model rasch.Kata kunci: alat ukur, regulasi diri, prasekolah
Penerapan Kegiatan Mengecap Berbantuan Pelepah Daun Pisang Untuk Meningkatkan Kreativitas Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sungairaya
Authors: Usnah Usnah 
Published: March 2022

AbstractIn the activities of children who are still not creative, they still cannot develop their ideas from this tasting activity, so that it makes children feel bored and bored in learning. This research aims to increase the creativity of group B children at TK Negeri Pembina Sungai Raya by implementing printing activities assisted by banana leaf midrib. . Banana leaf midribs are used as a medium in implementing learning. The method used is classroom action research (PTK) involving 15 people in group B, the data aids used in the form of assignments. The results showed that there was creativity that was carried out in cycle I and cycle II. In the first cycle, the creativity of 15 children was obtained, there were 5 children (33.33%) who were able to carry out the task / taste well, 4 children (26.67%) were quite good at carrying out the task / tasting, and 6 children ( 40%) are not good at carrying out their duties / tasting. Whereas in cycle II children's creativity increased to 13 children (86.67%) able to carry out tasks / taste well, 1 child (6.66%) was quite good at carrying out tasks / tasting, and 1 child (6, 6 , 66%) are not good at carrying out their duties / tasting and still need guidance. Thus, the creativity of the children of Group B of the TK Negeri Pembina Raya River with the activity of printing with banana leaf leaves increased.Keywords: Creativity, Printing, Banana Leaf Fronds, Application AbstrakPada kegiatan mengecap anak masih belum kreatif, masih belum bisa mengembangkan idenya dari kegiatan mengecap ini, sehingga membuat anak merasa bosan dan jenuh dalam pembelajaran.. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Negeri Pembina Sungai Raya dengan penerapan kegiatan mencetak berbantuan pelepah daun pisang. Pelepah daun pisang yang digunakan sebagai media dalam pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan melibatkan 15 orang anak kelompok B, alat pengumpulan data yang digunakan berupa penugasan. Hasil penelitian diperoleh hasil bahwa terdapat perbedaan kreativitas yang dilaksanakan pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I diperoleh kreativitas dari 15 orang anak, terdapat 5 orang anak (33,33%) dapat melaksanakan tugas /mengecap dengan baik, 4 orang anak (26,67%) cukup baik dalam melaksanakan tugas /mengecap, dan 6 orang anak (40%) kurang baik dalam melaksanakan tugas/ mengecap. Sedangkan pada siklus II diperoleh kreativitas anak meningkat menjadi 13 orang anak (86,67%) dapat melaksanakan tugas /mengecap dengan baik, 1 orang anak (6,66%) cukup baik dalam melaksanakan tugas /mengecap, dan 1 orang anak (6,66%) kurang baik dalam melaksanakan tugas/ mengecap dan masih memerlukan bimbingan. Dengan demikian, kreativitas anak kelompok B TK Negeri Pembina Sungai Raya dengan penerapan kegiatan mencetak berbantuan pelepah daun pisang meningkat.Kata kunci: Kreativitas, Mencetak, Pelepah Daun Pisang, Penerapan
Efektivitas Permainan Stimulasi Visual-Taktil Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri
Authors: Sandra Ifa Aristia , Fitriani Dwinika 
Published: March 2022

AbstractMathematics education in young children is the foundation of academic success in mathematics to a higher level. This study uses tactile visual stimulation to introduce math content at Kindergarten level which is the key to success in learning. Investigates the effectiveness of tactile visual stimulation games to convey geometric shapes to young children. Participants in the study were 18 students in the experimental group and a control group of 18 students from Taruna Bhakti Jenu Tuban and the Sekar Tanjung Jenu Tuban play group.Keywords: Visuals - Tactiles, Geometry Shapes, and early childhoodAbstrakPendidikan matematika pada anak kecil adalah fondasi keberhasilan akademis dalam bidang matematika ke tingkat lebih tinggi. Studi ini menggunakan stimulasi visual taktil untuk memperkenalkan konten matematika di tingkat Taman Kanak-kanak yang menjadi kunci sukses dalam pembelajaran. Menyelidiki keefektivifan permainan stimulasi visual taktil untuk memberitahukan bentuk geometri pada anak kecil. Partisipan dalam studi adalah peserta didik kelompok eksperimen 18 peserta didik dan kelompok kontrol yang berjumlah 18 peserta didik yang berasal dari Taruna Bhakti Jenu Tuban dan kelompok Bermain Sekar Tanjung Jenu TubanKata kunci: visual-Taktil, Bentuk Geometri, dan anak usia dini
PENGARUH PERMAINAN TEKA-TEKI ANGKA DAN HURUF TERHADAP KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK
Authors: Ali Musyafa , Ichsan Ichsan , Kasmiati Kasmiati 
Published: March 2022

AbstrakThe game as an inseparable part of a child's life must be able to become a support in order to develop his intelligence. Not only fun, but the game must also have educational value for children's intelligence. The purpose of this research is to examine the effect of number and letter puzzle games on children's logical-mathematical intelligence. This quantitative study uses the "One Groups Pretest-Posttest" design, the results of the assessment will be tested by conducting a t-test through SPSS-20. This research was conducted at Wadas Kelir Creative House with 15 children as research subjects. The results of this study indicate that number and letter puzzle games have an influence on children's mathematical logic intelligence. Based on the results of the study, there is an effect of number and letter puzzle games on children's logical-mathematical intelligence, it can be seen from Ho is rejected and Ha is accepted, which means that there is an influence between number and letter puzzle games on children's logical-mathematical intelligence, with the value of Sig. (2-tailed is 0.000 < 0.05, with the result of the pre-test percentage of 41.3% while the post-test percentage of 76.2%.Kata Kunci : Games, number and letter puzzles, logic-mathematical intelligenceAbstrakPermainan sebagai bagian dari kehidupan anak yang tak terpisahkan harus mampu menjadi penopang dalam rangka mengembangkan kecerdasannya. Tidak hanya menyenangkan akan tetapi permainan juga harus memiliki nilai edukasi bagi kecerdasan anak. Tujuan peneliti melakukan penelitian ini yakni meneliti terkait pengaruh permainan teka-teki angka dan huruf terhadap kecerdasan logika-matematika anak. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain “One Groups Pretest-Posttest”, hasil dari penilaian akan diuji dengan melakukan uji-t melalui SPSS-20. Penelitian ini dilaksanakan di Rumah Kreatif Wadas Kelir dengan subyek penelitian sebanyak 15 anak. Hasil penelitian ini menunjukan bahwasanya permainan teka-teki angka dan huruf membawa pengaruh terhadap kecerdasan logika matematika anak. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh permainan teka-teki angka dan huruf terhadap kecerdasan logika-matematika anak, hal tersebut dapat dilihat dari Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti terdapat pengaruh antara permainan teka-teki angka dan huruf terhadap kecerdasan logika-matematika anak, dengan nilai nilai Sig. (2-tailed adalah sebesar 0,000 < 0,05, dengan hasil persentase pre-test 41,3% sedangkan pada persentase nilai post-test 76,2%.Kata Kunci: Permainan, teka-teki angka dan huruf, kecerdasan logika-matematika
Seismic Assessment of Tall Buildings Designed According to the Turkish Building Earthquake Code
Authors: Ergunes Orhan Ilkay , Aksu Ozkul Tulay 
Published: March 2022

For the first time, the 2018 edition of the Turkish Building Earthquake Code has added a dedicated chapter for the design of high-rise buildings in earthquake-prone areas. Keeping in view the widely practised design option of rigid shear walls at the centre of a high-rise structure, the latest code has additionally defined limits for shear-wall axial forces in high-rise buildings. The new shear-wall axial force limits have not been independently investigated for optimal design and criticality. This calls for a detailed investigation of the newly defined axial force limits for the design of high-rise buildings in Turkey, where seismic activity has historically remained high. This study, therefore, investigates the effect of variation in limit values of shear wall axial forces on the collapse prevention of such buildings. A high-rise building designed entirely according to the code was chosen as the base model. The location of the building is in Istanbul, which has the highest number of tall buildings as compared to other cities in Turkey. A total of 7 alternative models were created by changing the concrete material class and the thickness of shear walls. This approach allowed us to quantify the effect of shear-wall thickness and its criticality against another important design consideration, i.e., the compressive strength of concrete. Forty different earthquake ground motion records were used to analyse the models to determine how critical the axial force ratio of the shear walls is in terms of collapse probability. The method proposed in the Federal Emergency Management Agency (FEMA) document FEMA P695 was followed to determine the collapse levels for the high-rise structures. A nonlinear analysis was performed to analyse the failure safety of the models. Results indicate that an increase or decrease in the axial force ratios by more than 15% renders the structure either overdesigned or deficient. Doi: 10.28991/CEJ-2022-08-03-011 Full Text: PDF
Slope Reinforcement Model Scale Test With X-Block
Authors: Karapa Enos , Harianto Tri , Muhiddin A. B. , Irmawaty Rita 
Published: March 2022

This study aims to determine the material composition and dimensions of X-block, develop a slope reinforcement model using X-block, evaluate the mechanical behavior of slopes that are reinforced with rock-bound by X-block, and analyze the performance of slope reinforcement using X-block. This research was conducted at Hasanuddin University's soil mechanics and civil engineering structure laboratory. The model scale test was employed in this study. The geometrical speciation of the test box is 150 cm in length, 60 cm in width, and 100 cm in height. The X-block model was produced using concrete with a FC of 25 MPa. The X-block was divided into two types: X-block type 1 and X-block type 2. Tensile strength testing is performed on the X-block. The slopes are made of clay soil and have a slope angle of 70 degrees. The loading test was conducted in three stages: without block, with X-block type 1, and with X-block type 2. The loading test uses a hydraulic pump equipped with a load cell and LVDT. The tensile strength of X-block type 1 is 2.56 MPa, whereas X-block type 2 has a tensile strength of 4.35 MPa. The development of the type X-block design, which is used as a retaining wall material, has shown that it can effectively withstand landslides on the slopes under consideration. The slope safety factor rose dramatically after being reinforced with type X-blocks, reaching 2.73 for both X-block type 1 and X-block type 2. Doi: 10.28991/CEJ-2022-08-03-014 Full Text: PDF
Resource Assessment of Limestone Based on Engineering and Petrographic Analysis
Authors: Hussain Javid , Zhang Jiaming , Lina Xiao , Hussain Khaleel , Shah Syed Yasir Ali , Ali Sajid , Hussain Altaf 
Published: March 2022

The China-Pakistan Economic Corridor (CPEC) is a massive in-progress construction project in Pakistan that connects more than 70 countries via multiple trade channels such as highways, railways, roads, and fiber optics. This project also involves the development of local infrastructure and industrial zones in Pakistan, which demands the discovery of new resources of aggregate to facilitate the construction. Therefore, physical characterization research was carried out on the Kirman hill region (Jurassic limestone), District Kurram, Pakistan, to investigate their suitability for utilization as construction materials using site investigation and laboratory studies. The results outline that all typical engineering parameters are within acceptable limits set by international standards like BS, ASTM, and AASHTO. Bituminous tests revealed that Jurassic limestone is appropriate as an aggregate for asphalt wearing coarse. Likewise, the petrographic study performed shows proper matching with engineering tests. The petrographic analysis of Jurassic limestone showed a minute amount of deleterious content; as a result, it is resistant to Alkali silica reaction (ASR) and Alkali carbonate reaction (ACR) expansions. Based on engineering and petrographic analysis, the Jurassic limestone, Kirman hill region, District Kurram, Pakistan is recommended as a potential aggregate for (i.e., base course, subbase course, cement concrete, and asphalt) and other mega and minor civil construction projects. Doi: 10.28991/CEJ-2022-08-03-02 Full Text: PDF
Respon Pertumbuhan dan Hasil Tanaman Kedelai (Glycine max L. Merrill) Pada Berbagai Dosis Pupuk Vermikompos dan Jarak Tanam
Authors: Mayani Nanda , Jumini Jumini , Alvin Maulidan Deky 
Published: March 2022

Vermikompos adalah pupuk organik yang dihasilkan oleh proses dekomposisi lebih lanjut dari pupuk kompos, melalui pencernaan dalam tubuh cacing yaitu berupa kotoran yang telah terfermentasi sehingga menghasilkan produk sampingan dari budidaya cacing tanah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dosis pupuk vermikompos dan jarak tanam, beserta interaksi antara keduanya terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman kedelai. Penelitian ini dilaksanakan di Kebun Percobaan Fakultas Pertanian, Universitas Syiah Kuala dari bulan Juli sampai Oktober 2018. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rancangan Acak Kelompok pola faktorial 4x3 dengan 3 ulangan .dan dilanjutkan dengan Uji Beda Nyata Jujur taraf 5%. Faktor pertama adalah dosis pupuk vermikompos dengan 4 taraf yaitu 0 , 2.5, 5 dan, 5 ton ha-1. Faktor kedua adalah jarak tanam dengan 3 taraf yaitu 20 cmx30 cm, 20 cmx40 cm, 30 cmx40 cm. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan dan hasil tanaman kedelai yang lebih baik terdapat pada dosis vermikompos 7.5 ton ha-1. Tinggi tanaman dan Jumlah bintil akar tertinggi dijumpai pada jarak tanam 20 cmx40 cm. Tinggi tanaman dan jumlah bintil akar yang lebih baik terdapat pada kombinasi vermikompos 7,5 ton ha-1 dengan jarak tanam 30 cmx40 cm.
Pengembangan Produk Olahan Singkong Dan Gula Aren Desa Mekarsari Kecamatan Gunungsari
Authors: Wuryantoro  , Rosyantari Andhia , Adeel Ahmad Husain  , Maradheta Amelia Yupita  , Ria Savira  , Yessy Kusuma Wati  , Azizah Rizkyani  , Rahma Khoirunnisa  , Lilis Utari  , Linda Pratami  , Jimmy Areeva Amir van der Kruit  , M Andre P Endyaswara  , Astami Muzakir  
Published: March 2022

Abstrak: Setiap daerah pasti memiliki aset atau potensi yang dapat dikembangkan,termasuk Desa Mekar Sari, Kecamatan Gunungsari, Kabupaten Lombok Barat. Salah satu aset yang dimiliki oleh masyarakat Desa Mekar sari adalah perkebunan singkong, dan aren. Dimana hasil perkebunan tersebut mengasilkan akar singkong dan gula aren. Pengelolaannya masih berbentuk barang utuh yang masih belum dikelola lebih jauh dengan nilai jualnya sangat kecil. Produk olahan dari akar singkong dan gula aren itu sangat banyak dan variasi. Pendampingan yang akan dilakukan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pengembangan olahan dari bahan baku unggulan menjadi produk keripik singkong, puding gula aren, dan gula aren briket. Pendampingan dilakukan mulai produksi, pengemasan, dan pemasaran. Pendampingan dilakukan secara berkelanjutan sampai produk yang dihasilkan bernilai jual tinggi. Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan perekonomian, ketrampilan, dan pengetahuan masyarakat Desa Mekar Sari.

Kata kunci: Keripik Singkong, Gula Aren, Pemasaran Produk
اتجاهات طلبة الدراسات العليا في قسم التربية وعلم النفس بكلية التربية – ابن الهيثم نحو التعلم الالكتروني
Authors: محمود الجندي فاتن 
Published: March 2022

يهدف البحث الحالي تعرف اتجاهات طلبة الدراسات العليا بقسم التربية وعلم النفس بكلية التربية نحو التعلم الالكتروني ،من خلال الاجابة على الاسئلة الاتية:
1- ماهي اتجاهات طلبة الدراسات العليا بقسم التربية وعلم النفس نحو التعلم الالكتروني؟
2-هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية في اتجاهات طلبة عينة البحث نحو التعلم الالكتروني يعزى للتخصص؟
3- هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية في اتجاهات طلبة عينة البحث نحو التعلم الالكتروني يعزى للشهادة؟
4- هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية في اتجاهات طلبة عينة البحث نحو التعلم الالكتروني يعزى للجنس؟	وللتحقق من هدف البحث واسئلته صيغت الفرضيات الاتية :
1-لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين درجات الطلبة على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني .
2- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين درجات الطلبة
على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني يعزى للشهادة .
3- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين درجات الطلبة
على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني يعزى للتخصص .
4-لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين بين درجات الطلبة
على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني يعزى للجنس .
العبء المعرفي وعلاقته بقدرة الذات على المواجهة لدى طلبة الجامعة
Authors: موسى جعفر أ.م.د. زهرة , محمود نور فاضل 
Published: March 2022

هدف البحث الحالي إلى التعرف :
1.	مستوى العبء المعرفي لدى طلبة الجامعة .
2.	دلالة الفروق في درجة العبء المعرفي لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغيري الجنس ( ذكور ، إناث ) ، والتخصص ( علمي ، إنساني ) .
3.	قدرة الذات على المواجهة لدى طلبة الجامعة .
4.	دلالة الفروق في قدرة الذات على المواجهة لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغيري الجنس ( ذكور ، إناث ) والتخصص ( علمي ، إنساني ) .
5.	العلاقة الارتباطية بين العبء المعرفي وقدرة الذات على المواجهة لدى طلبة الجامعة .
تطبيقات لمقاييس خصوبة السكان وتوزيعها الجغرافي في محافظة ميسان
Authors: عبد الجبار شنيشل داليا , سهم رسن ناجي 
Published: March 2022

الملخص : نستنتج من دراسة مقاييس الخصوبة في محافظة ميسان أن هناك متغيرات زمنية ومكانية حيث لوحظ انخفاض في معظم المقاييس خلال الفترة المدروسة (1997-2019).
انخفض معدل المواليد الخام بمقدار (17) بالألف مما كان عليه في عام (1997) ، وسجل معدل الخصوبة العام للسكان انخفاضًا بمقدار (69.4) بالألف. من دراسة مقاييس الخصوبة اتضح أنها اختلفت بين الأقضية في محافظة ميسان حسب كل مقياس تمت دراسته. لذلك ، يمكن القول أن هذه التناقضات في المقاييس جاءت من عدة متغيرات.
مقاصد الشريعة الاسلامية في التشريع العراقي
Authors: عباس ادعين عبدالرحمن 
Published: March 2022

الخلاصة:
المقاصد. هي مقاصد الشارع، او مقاصد الشريعة، او المقاصد الشرعية، ويمكن حصر المراد منها بالكليات الشرعية الخمس (حفظ الدين، حفظ النفس، حفظ العقل، حفظ النسل(العرض) ، حفظ المال) وهذه هي الضروريات الخمس وما شرعته الشريعة لحفظها من الامور العظيمة فالمؤمن حريص على احترام حدود الله وشريعته والحفاظ على القانون الذي ينظم حياته، ويوجه نشاطه بعكس الانسان الذي لا يؤمن بالله ولا يخشى رقابته فالإنسان المؤمن بالله يشعر بمراقبة الله ومخافته ويعمل وهو يعلم ان الله معه يراه ويعلم به ويراقبه ولا يخفى عليه شيء في السماء ولا في الارض، وقد تناول المشرع العراقي في الدستور وفي القانون التأكيد على صيانة مقاصد الشريعة وعدم تشريع اي نص يخالف هذه المقاصد والالتزام بالحدود التي حددتها مقاصد الشريعة.
Nora’s Re-birth as a Human: A Critical Analysis of Ibsen’s A Doll’s House
Authors: Jassim Ali Al-Zubaidi Azhar 
Published: March 2022

Abstract
This paper scrutinizes Henrik Ibsen’s A Doll’s House where the female protagonist character is analyzed through investigation of the three elements of human beings: soul, body, and mind. This analysis of the play is processed along with the analysis of the dramatic elements, techniques, and conventions of dramatic criticism. The investigation of the stages of social drama in the female character’s situation as presented in this play is intended to highlight woman’s tragedy in patriarchal society. Ibsen sees women caught in a tragic situation where Nora is found in confrontation with society and its patriarchal concepts. This paper, thus, traces women’s attempts to challenge gender inequality as presented through the female protagonist’s acts. The female character actions in incidents of stereotyping, objectification, and oppression which reflect gender politics, sexuality, and power relations, should reveal her stand facing gender inequality under patriarchy. Evidence in the play text that demonstrate the female character’s negotiation, rejection, and/or objection to all that deprives her equal rights to those of man as human should reveal to which extent, she manages to challenge gender inequality. By so doing Nora breaks the inferior status imposed on her being a woman.