Penitentiary forensics in science and education (in order of discussion)
Authors: Нуждин Андрей Александрович 
Published: July 2022

Статья посвящена анализу научных направлений по раскрытию, расследованию и предупреждению пенитенциарных преступлений, обоснованию возможности существования пенитенциарной криминалистики, важности разработки специального курса по пенитенциарной криминалистике. Цель статьи: показать возможности науки и образования в решении практических задач по раскрытию, расследованию и предупреждению пенитенциарных преступлений. Методы исследования: анализ и синтез; логический метод на основе принципов аналогии и тождества; изучение пенитенциарной преступности как сложного правового явления с помощью системного и функционального методов; документальный анализ отдельных нормативных актов; метод правового прогнозирования при формулировании гипотезы о месте пенитенциарной криминалистики в науке и образовании. Результаты исследования: на основании данных официальной ведомственной статистической отчетности проведен анализ пенитенциарной преступности; сделан вывод о прямой зависимости между качественным составом лиц, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы, и ростом преступлений, ими совершаемых; доказано, что теория раскрытия, расследования и предупреждения пенитенциарных преступлений требует дальнейшего научного обоснования в концепции борьбы с преступностью осужденных и лиц, заключенных под стражу; предложено ввести в научный оборот термин «пенитенциарная криминалистика»; через призму трудов Белкина Р. С. и Голубятникова С. П. показана теоретическая состоятельность пенитенциарной криминалистики, а также обоснована необходимость ее дальнейшего изучения и развития.
The article is devoted to the analysis of scientific directions for the disclosure, investigation and prevention of penitentiary crimes, substantiation of the possibility of the existence of penitentiary forensics, and the importance of developing a special course on penitentiary forensics. The purpose of the article is to show the possibilities of science and education in solving practical problems of disclosure, investigation and prevention of penitentiary crimes. Research methods: analysis and synthesis; logical method based on the principles of analogy and identity; study of penitentiary crime as a complex legal phenomenon using systemic and functional methods; documentary analysis of individual regulations; a method of legal forecasting when formulating a hypothesis about the place of penitentiary forensics in science and education. Results of the study: on the basis of data from official departmental statistical reporting, an analysis of penitentiary crime was carried out; the conclusion is made about the direct relationship between the qualitative composition of persons held in institutions of the penitentiary system, and the growth of crimes committed by them; it is proved that the theory of disclosure, investigation and prevention of penitentiary crimes requires further scientific substantiation in the concept of combating crime of convicts and persons in custody; it is proposed to introduce the term «penitentiary forensics» into scientific circulation; through the prism of the works of Belkin R. S. and Golubyatnikov S. P., the theoretical viability of penitentiary forensics is shown, and the need for its further study and development is substantiated.