bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MHD Forced Convection Using Ferrofluid Over a Backward Facing Step Containing a Finned Cylinder
Authors: Toumi Meriem , Bouzit Mohamed , Bouzit Fayçal , Mokhefi Abderrahim 
Published: February 2022

Abstract
In this paper, a numerical study of forced convection on a backward facing step containing a single-finned fixed cylinder has been performed, using a ferrofluid and external magnetic field with different inclinations. The partial differential equations, which determine the conservation equations for mass, momentum and energy, were solved using the finite element scheme based on Galerkin’s method. The analysis of heat transfer characteristics by forced convection was made by taking different values of the Reynolds number (Re between 10 and 100), Hartmann number (Ha between 0 and 100), nanoparticles concentration (φ between 0 and 0.1) and magnetic field inclination (γ between 0° and 90°); also, several fin positions α [0°–180°] were taken in the counter clockwise direction by a step of 5. After analysing the results, we concluded that Hartmann number, nanoparticles concentration, Reynolds number and magnetic field angles have an influence on the heat transfer rate. However, the fin position on the cylinder has a big impact on the Nusselt number and therefore on heat transfer quality. The best position of the fin is at (α = 150°), which gives the best Nusselt number and therefore the best heat transfer, but the fin position at (α = 0°) remains an unfavourable case that gives the lowest Nusselt values.
Modelling of Iron Ore Processing in Technological Units Based on the Hybrid Approach
Authors: Morkun Vladimir , Tron Vitalii , Zymohliad Vadym 
Published: February 2022

Abstract
The process line of concentrating iron ore materials is considered as a sequence of connected concentration units, some of which partially return ore materials to the previous unit. The output product of the final concentration unit in the process line is the end product of the whole line. Characteristics of ore, such as distribution of ore particles by size and distribution of iron content by size classes, are considered. Processing of iron ore materials by process units (a cycle, a scheme) is characterised by a separation characteristic – namely the function of extracting elementary fractions depending on physical properties of ore particles. The results of fraction analysis of ore samples in different points of the process line provide an experimental definition of separation characteristics and numerical values of the Rosin–Rammler equation factors. To identify dependencies that cannot be analytically described, the hybrid approach accompanied by the Takagi–Sugeno fuzzy models, in accompaniment with triangular membership functions determining fuzzy sets in preconditions, are used. To identify fuzzy sets in rule preconditions, triangular membership functions are used. Introduction of a-priori data on iron ore concentration as constraints for model parameters is a promising trend of further research, since it enables increased accuracy of identification despite limited availability of experimental data.
Mathematical model of transforming image elements to structured data based on BP neural network
Authors: Wang Zhiyou , Wang Maojin , Khder Moaiad Ahmad 
Published: February 2022

Abstract
The analysis and structural transformation of power-related picture elements is an essential result of regional power grid research. This paper proposes a new idea for extracting monolithic insulator images based on analysing the characteristics of scanned colour grid power insulators. At the same time, the article extracts the RGB colour matrix of the insulator based on the BP neural network algorithm. Then, it uses it as a characteristic parameter for training and analysis. Combining the characteristics of image data, it is found that the model proposed in this paper enhances the ability to express images, thereby improving the accuracy of image classification. Furthermore, many experiments on the accurate data set of insulator monoliths show the effectiveness of this model.
The Effect Of Entrepreneurial Self Efficacy And Entrepreneurial Creativity To Entrepreneurial Intention From Students In Tarumanagara University
Authors: Martin Nandinto , Widjaja Hannes Oey 
Published: February 2022

This study aimed to examine how an Entrepreneurial Self-efficacy, and Entrepreneurial Creativityaffect Entrepreneurial Intention. The sample in this study were 100 students in Tarumanagara University.. The sampling technique used is purposive sampling. Data collection technique used is questionnaire. The findings show that Entrepreneurial Self-efficacy and Entrepreneurial Creativitydid affect Student’s Entrepreneurial Intention in Tarumanagara Univesity .
Pengaruh Variasi Jenis Logam Pengisi pada Pengelasan Alumunium 6061-T4 dengan Proses GTAW terhadap Sifat Mekanik
Authors: Martijanti  , Syahminan  
Published: February 2022

Pengelasan merupakan teknologi yang banyak digunakan untuk penyambungan logam. Namun hasil pengelasan yang diterapkan pada paduan aluminium tidak selalu menghasilkan sambungan dengan kualitas yang baik, hal ini dapat disebabkan salah satu faktornya adalah dalam menentukan jenis logam pengisi. Penentuan jenis logam pengisi ini akan menentukan kekuatan hasil las dari paduan aluminium. Untuk melihat sejauh mana pengaruh jenis logam pengisi tersebut, maka pada penelitian ini penulis menentukan tiga jenis logam pengisi yaitu ER 4043, ER 2319, ER 5056 pada proses pengelasan GTAW untuk paduan Aluminium 6061-T4.
Dari hasil pengujian tarik diperoleh nilai kekuatan tarik terbesar pada paduan Aluminium 6061-T4 yang menggunakan jenis logam pengisi ER 4043 yaitu sebesar 19,694 kgf/mm2. Hasil distribusi kekerasan untuk ketiga jenis logam pengisi nilai kekerasan paling rendah terletak pada daerah HAZ sehingga pada pengujian tarik spesimen patah rata-rata di daerah HAZ karena pada daerah tersebut terjadi overagedregion.
Dificil Saber...Ética, Antropologia, Desigualdade e Desenho
Authors: Nieto Olivar José Miguel 
Published: February 2022

Nesse curto ensaio revisito rapidamente as imagens que produzi durante a minha tese de doutorado, defendida em abril de 2010 em Porto Alegre. Olho para algumas destas imagens pensando em relação com questões e discussões sobre ética em pesquisa e antropologia. Não há espaço aqui para um ensaio ou para um artigo, apenas para breves reflexões. O conjunto mais completo de imagens, montadas narrativamente num design orgânico, pode ser visto na minha tese, e uma primeira reflexão foi publicada na Revista Chilena de Antropologia Visual em 2009.No início me preocupou não me colocar em risco em contextos que não conhecia. Me preocupou, depois, não agredir essas mulheres. A máquina fotográfica é um arma, já sabemos. Em contextos de prostituição, tipicamente, um arma de Estado, de violência, de controle e de Verdade.
Ver o invisível: experimentar e refletir a prática fotográfica/antropológica
Authors: Almeida Rodrigues Sarah Victória 
Published: February 2022

As reflexões sobre os limites da imagem como experiência, fazem com que, contemporaneamente, a fotografia reinvente seus suportes e sua relação com outras mídias, propondo diferentes diálogos e conexões. Nesses novos contextos, a prática fotográfica se amplia, possibilita experiências sensoriais diversas e convida o corpo. Dessa forma, este trabalho busca refletir sobre a prática fotográfica de corpo inteiro pelas pessoas com deficiências visuais. Nesse exercício, tomando os sentidos como integrados, é possível, portanto, ver por meio da escuta. E mais do que experiências de luz, como elemento que permite que nossos olhos vejam, e de som, como aquilo de nossos ouvidos recebem de forma imediata, as experiências sensórias se contrastam, se cruzam e se localizam em meio ao corpo em movimento; não mais como caminhos sensórios diferentes, elas, então, se complementam. Estas sensorialidades também desembocam no fazer antropológico, apresentando novas proposições teóricas e ferramentas metodológicas para a disciplina.Palavras chave: Corporalidade. Pensamento sensorial. Antropologia Visual. Novas antropologias.
Desafíos del Sistema de Reinserción Social en México
Authors: Osornio Saldívar Luis Alberto , Martínez Altamirano Eduardo , Reyna Vela Paulina 
Published: February 2022

Es importante iniciar declarando que cuando se impone una pena privativa de libertad, lo que se busca es alcanzar el que se prevenga que el sentenciado ejecute subsecuentemente acciones delictivas. En efecto, el concepto de la pena evoluciona en cuanto al significado que se le atribuye. Esto en razón del contexto social, político, económico en que las normas establezcan los medios para el cumplimiento de las funciones en los sistemas de reclusión, principalmente en la protección de los derechos humanos. Con ello se subraya que las penas y medidas de seguridad impuestas por los códigos, requieren seguir analizándose con minuciosidad en el alcance de su valoración.
Por lo anterior, en este artículo se considera determinante analizar el estado actual del sistema de reinserción social en México, enunciado los principales aspectos en la gestión de los centros penitenciarios que dificultan acceder al propósito de integrar a las personas egresadas del sistema de justicia a su comunidad, en condiciones estables. A modo de conclusión se observa que uno de los mayores desaciertos radica en la omisión de requerir a personal capacitado y trabajando en interdisciplinariedad en los asuntos que involucran la contención del delito, a partir de las instituciones dispuestas para tales objetos.
Identifikasi Kesalahan Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Geometri Dengan NewmanÃ¢â¬â¢s Procedure
Authors: Hadiyanto Fahrur Rozi , Wulandari Nourma Pramestie 
Published: February 2022

Errors in solving geometry problems can be used as a reference to find out what difficulties are made by students. One of the efforts in helping students who have difficulty in solving geometry problems, is by identifying the results of students' completion of the given problem. The purpose of this study is to identify student errors in solving geometry problems using NewmanÃ¢â¬â¢s Procedure. This study uses a mixed approach (fixed method) using test questions instruments. The subjects of this study were 29 students of class VII C of SMP Negeri 8 Kediri. The results of identification of student answers obtained data that errors in reading problems because students are confused about solving the geometry problems. Comprehension errors of what they read happens because students answer broadly when asked is that many tiles are needed. Transformation errors occur because students incorrectly write numbers while working. Errors in process skill in implementing strategies occur because students choose the wrong strategiy in solving problems. Errors in encoding when students write final answers occur because students do not know that writing down the distance unit while working on problems is not allowed and itÃ¢â¬â¢s wrong in counting.AbstrakKesalahan dalam menyelesaikan soal geometri dapat dijadikan acuan untuk mengetahui kesulitan-kesulitan apa saja yang dilakukan oleh siswa. Salah satu upaya dalam membantu siswa yang kesulitan dalam menyelesaikan soal geometri, yaitu dengan mengidentifikasi hasil penyelesaian siswa terhadap soal yang diberikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal geometri dengan menggunakanÃÂ NewmanÃ¢â¬â¢s Procedure. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (fixed method)ÃÂ dengan menggunakan instrument soal tes. Subjek penelitian ini ada 29 siswa kelas VII C SMP Negeri 8 Kediri. Hasil identifikasi jawaban siswa diperoleh data bahwa kesalahan dalam membaca soal dikarenakan siswa bingung menyelesaikan soal geometri tersebut. Kesalahan dalam memahami apa yang dibaca terjadi dikarenakan siswa menjawab luas pada saat yang ditanyakan adalah banyak ubin yang dibutuhkan. Kesalahan transformasi terjadi dikarenakan siswa salah menulis angka saat mengerjakan. Kesalahan dalam menerapakan strategi terjadi karena siswa salah memilih strategi dalam menyelesaikan soal. Kesalahan menuliskan jawaban akhir terjadi karena siswa tidak tahu bahwa menuliskan satuan jarak saat mengerjakan soal tidak diperbolehkan dan salah dalam menghitungÃÂ ÃÂ
Profil Kemampuan Komunikasi Visual-Verbal Dalam Pemecahan Masalah Matematika
Authors: Silviana Dewi , Hadi Arnasari Merdekawati 
Published: February 2022

This research aim to discusses the profile of visual-verbal communication ability in mathematical problem solving from students' mathematics learning achievement. The instruments in this study were the researchers themselves, visual-verbal communication mathematics problem solving test and interview guidelines. Subjects in this study were 2 students with high learning achievement (PBT), 2 students with moderate learning achievement (PBS), and 2 students with low learning achievement (PBR). The results showed that students with high learning achievement improve verbal communication and mathematical communication skills that are more complicated than students with learning achievement who are solving mathematical problems. Meanwhile, students with low learning achievement solve problems by communicating verbal mathematical symbol.ÃÂ AbstrakPenelitian ini bertujuan mengungkap profil kemampuan komunikasi visual-verbal dalam pemecahan masalah matematika dilihat dari prestasi belajar matematika siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, tes pemecahan masalah matematika komunikasi visual-verbal dan pedoman wawancara. Subjek penelitian terdiri dari 2 orang siswa prestasi belajar tinggi (PBT), 2 orang siswa prestasi belajar sedang (PBS), dan 2 orang siswa prestasi belajar rendah (PBR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan prestasi belajar tinggi meningkatkan kemampuan komunikasi visual dan matematis verbal yang lebih rumit dari siswa dengan prestasi belajar sedang memecahkan masalah matematika. Sementara, siswa dengan prestasi belajar rendah memecahkan masalah dengan komunikasi simbol matematis verbal. Siswa prestasi belajar rendah memecahkan masalah dengan komunikasi simbol matematis verbal.ÃÂ
SURVEI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI ATLET KARATE DOJO REDLAND HALONG USIA 16 - 19 TAHUN DALAM PERSIAPAN KEJURDA REDLAND II 2019 DI AMBON
Authors: Dulanlebit Jefry 
Published: February 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani atlet Karate Dojo Redland Halong Usia 16 â€“ 19 Tahun. Populasi dalam penelitian ini adalah Atlet Karate Dojo Redland Halong sebanyak 30 orang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan metode purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah Atlet Karate Dojo Redland Halong sebanyak 30 orang yang berusia 16-19 tahun. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kebugaran jasmani dalam penelitian ini adalah Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). untuk 16-19 tahun. Analisis data menggunakan analisis uji t (paired sample t test) pada taraf signifikasi 5 % dengan aplikasi SPSS ver 16. Berdasarkan analisis menunjukkan bahwa: Tingkat Kebugaran Jasmani atlet Karate Dojo Redland Halong yang berkategori baik sekali 0 orang atau 0%, baik 18 orang atau 60%, sedang 12 orang atau 40%, kurang 0 orang atau 0% dan kurang sekali 0 orang atau 0%. secara keseluruhan diketahui atlet putra yang memperoleh data baik sekali 0% (0 atlet), baik 67% (10 atlet), sedang sebanyak 33% (5 atlet), kurang 0% (0 atlet), kurang sekali 0% (0 atlet).
L’investissement socialement responsable
Authors: Capelle-Blancard Gunther , Desroziers Adrien , Garel Alexandre , Petit-Romec Arthur 
Published: February 2022

L’ISR est aujourd’hui bien implanté auprès des professionnels de la finance (gestionnaires de fonds ou investisseurs institutionnels) chez lesquels il rencontre un large succès. Toutefois, il peine à susciter le même engouement auprès du grand public, mis à part quelques particuliers au profil bien précis. Dans cet article, les auteurs essaient de comprendre les réticences des épargnants et proposent deux types d’explications : l’une renvoie à la défiance du public vis-à-vis des banques et des marchés financiers en général ; l’autre est liée à la façon dont les professionnels communiquent en particulier sur l’ISR en vantant ses performances financières ou sa résilience et en se gardant bien, le plus souvent, de s’engager sur les aspects extra-financiers.
Ouvrir la boîte noire de l’innovation en start-up
Authors: Gallego-Roquelaure Virginie 
Published: February 2022

Cet article invite à entrer dans la boîte noire de l’innovation en start-up. En mobilisant l’effectuation développée par Sarasvathy (2008) et la logique du don de Mauss (1925), son objectif est de repenser l’effectuation au travers de la logique du don pour comprendre l’innovation en start-up. L’auteure a choisi de centrer sa recherche sur une seule étude de cas : une start-up de la French Tech 120 qui a développé une innovation unique au monde. Les résultats permettent de dégager cinq principes issus de ces deux approches théoriques.
EDUCAÇÃO POPULAR, SABERES TRADICIONAIS E DEBATES INSUBMISSOS: UM DIÁLOGO COM CARLOS RODRIGUES BRANDÃO
Authors: VASCONCELOS VALÉRIA OLIVEIRA DE , Oliveira Renata Evangelista 
Published: February 2022

Este texto traz uma entrevista dialogada com Carlos Rodrigues Brandão, sobre a relação entre a Educação Popular com os saberes tradicionais e populares, com o campo e o rural, e sobre os múltiplos desafios que os dias atuais – agigantados pela atual Pandemia de Covid 19. Alinhavando passagens de sua trajetória com recortes de seus escritos, trazemos questões relacionadas às pautas insubmissas da Educação Popular e de suas bases, não hegemônicas, dialógicas e democráticas. Brandão apresenta o que para ele significa ser um educador insubmisso, e sobre a práxis insubmissa como um caminho para uma Educação humanizadora, que fortalece a criticidade e gera insurgência contra todo e qualquer tipo de opressão. Falamos da militância ao longo da vida, das lutas contra injustiças e em busca de um mundo mais solidário. Trazemos à pauta ainda os Saberes Tradicionais e Populares, o campesinato e a Agroecologia alinhados à Educação Popular, como aportes de insubmissão e resistência. Finalmente, discutimos a virtualidade, o ensino remoto e à distância, e como traçar caminhos a partir daqui, pensando os processos e as experiências de aprender-e-ensinar.
EDUCAÇÃO POPULAR COMO TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE
Authors: Silva Maria Socorro 
Published: February 2022

Este artigo emerge de uma pesquisa que realizamos durante o doutorado, a partir da análise documental das práticas que constituem o Movimento da Educação do Campo. Realizamos também com uma revisão de literatura sobre a contribuição de Paulo Freire e da Educação Popular para o Movimento Político-Pedagógico-Epistêmico da Educação do Campo, que emerge no Brasil no final da década de 1990, como contraposição ao projeto societário hegemônico e ao modelo de Educação Rural. Para tanto, explicitamos inicialmente o conceito de Educação Popular (EP) que adotamos, considerando-a como uma teoria e prática da educação e como matriz fundamental para a implementação das práticas educativas escolares e não escolares do campo. Em seguida, discutimos como os movimentos educativos populares e as organizações da classe camponesa se constituíram como sementeiras da Educação do Campo. Por fim, apresentamos a emergência da Educação do Campo como paradigma, movimento de luta, conjunto de práticas educativas e de políticas educacionais num diálogo com Paulo Freire.
Coocurrencia de trastorno del espectro autista y disforia de género en la infancia: análisis de la identidad personal desde un enfoque psicodinámico
Authors: Valdes R. Francisca , Pacheco P. Bernardo , Bedregal G. Paula 
Published: February 2022

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo con alteraciones en la comunicación e interacción social y comportamientos e intereses repetitivos y restringidos. La Disforia de Género (DG) es la incongruencia entre el sexo que se siente y el asignado al nacer, con deseo de ser del sexo opuesto. El desarrollo de la identidad sexual es un elemento esencial en la construcción de la identidad global individual. Objetivo: Analizar un caso clínico de coocurrencia de TEA y DG en un adolescente desde una comprensión psicodinámica de su identidad personal. Caso Clínico: Paciente de sexo biológico masculino de 15 años diagnosticado con TEA y capacidad intelectual limítrofe. Desde la etapa preescolar manifestó conductas femeninas e intereses por juegos de niñas con imitación de figuras femeninas, verbalizando querer ser del sexo opuesto. Una evaluación multidisciplina- ria en la adolescencia concluyó que presentaba una identidad general difusa, con identidad de género ambivalente, por lo que se determinó que no era candidato a terapia hormonal. Se sugirió iniciar proceso terapéutico que favoreciera una mayor exploración y flexibilidad cognitiva para contribuir al desarrollo de una identificación de género más definida. Conclusiones: En condiciones de adversidad identitaria, como las presente en el TEA, el sujeto afectado con frecuencia retrasa o bien, no consolida la identidad sexual, coexistiendo una difusión de identidad y de género como en el caso reportado. La coocurrencia de TEA y DG requiere de evaluación multidisciplinaria, incluyendo evaluación comple- ta de la identidad global para definir la orientación terapéutica definitiva respecto del género.
Deficiencia e insuficiencia de vitamina D en lactantes sanos recibiendo suplementación estándar
Authors: Bravo Paulina , Navarro Ernesto , Mora Marcela , Calvanese Marlene , Taub Marianne , Pérez Diego , Barros Ladrón de Guevara José , Guevara Mercedes , Pérez Angélica , Canals Andrea 
Published: February 2022

La vitamina D (VD) es indispensable para el metabolismo del calcio y fósforo, su deficiencia puede causar raquitismo. En Chile se suplementa con 400 UI /diarias desde el primer mes hasta el año de vida. Objetivo: Describir las concentraciones plasmáticas de VD en lactantes sanos suplementados y secundariamente, evaluar la asociación del estatus de VD con estacionalidad y estado nutricional. Sujetos y Método: Estudio de corte transversal. Se evaluó a lactantes con lactancia materna exclusiva o mixta que acudían a controles pediátricos mensuales y recibían suplementación de VD a dosis de 400 UI diarias. A los 6 meses de edad se midió la concentración plasmática de VD, el peso y la talla. Posteriormente se clasificó el estado nutricional (peso/edad y peso/talla) según los referentes de la OMS. De acuerdo a la concentración plasmática de VD, se definió como normal ≥ 30 ng/ml, insuficiencia si esta fue entre 20 y 29 ng/ml y deficiencia < 20 ng/ml. Resultados: Se estudiaron 40 lactantes, 40% tuvieron concentraciones de VD insuficientes y 40% deficientes. En el modelo de regresión lineal múltiple, las variables que se asociaron, de modo significativo, con una menor concentración de VD fueron: el periodo del año invierno-primavera (p = 0,007) y el riesgo de desnutrición (p = 0,038). Conclusiones: La frecuencia de deficiencia e insuficiencia de VD es elevada en nuestra población suplementada, dicho déficit es mayor durante el invierno y la primavera y en sujetos con riesgo de desnutrición.