bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PALEOCENE-MIDDLE MIOCENE FLEXURAL-MARGIN MIGRATION OF THE NONMARINE LLANOS FORELAND BASIN OF COLOMBIA
Authors: Bayona German , Jaramillo Carlos , Rueda Milton , Reyes Harker Andrés , Torres Vladimir 
Published: September 2022

A foreland basin is a dynamic system whose depositional systems migrate in response to changes in tectonic uplift patterns, sedimentary filling processes and isostatic rebound of the lithosphere. The Paleocene-middle Miocene foreland system of the Llanos foothills and Llanos basin of Colombia includes regional unconformities, abrupt changes in lithology/stacking patterns and flooding surfaces bounding reservoir and seal units. Here we integrate a systematic biostratigraphic study, stratal architecture and tectonic subsidence analyses, regional seismic profiles, and provenance data to define the diachronism of such surfaces and to document the direction of migration of foreland depozones. In a flexurally-deformed basin, sandstone composition, rates of accommodation and sediment supply vary across and along the basin. We show how a coeval depositional profile in the Llanos foothills-Llanos foreland basin consists of litharenites interbedded with mudstones (seal rock, supplied from the orogenic front to the west) that correlate cratonward with organic-rich mudstones and coal (source rock), and to amalgamated fluvial-estuarine quartzarenites (reservoir rock, supplied from the craton to the east) adjacent to a subaerial forebulge (unconformity). This system migrated northward and eastward during the Paleocene, westward during the early-middle Eocene, and eastward during the Oligocene. In the lower-middle Miocene succession of the Llanos basin, identification of flooding events indicates a westward encroaching of a shallow-water lacustrine system that covered an eastward-directed fluvial-deltaic system. A similar process has been documented in other basins in Venezuela and Bolivia, indicating the regional extent of such flooding event may be related to the onset of Andean-scale mountain-building processes.
EFFECT OF THE PSEUDOTIME FUNCTION ON GAS RESERVOIR DRAINAGE AREA DETERMINATION
Authors: Escobar Freddy Humberto , López Aura María , Cantillo José Humberto 
Published: September 2022

The gas flow equation is normally linearized to allow the liquid solution of the diffusivity equation to satisfy gas behavior when analyzing transient test data of gas reservoirs. When wellbore storage conditions are insignificant, drawdown tests are best analyzed using the pseudopressure function. On the other hand, buildup pressure tests require linearization of both pseudotime and pseudopressure. It is not the case for the TDS technique which is indifferently applied to either drawdown or buildup tests. However, whichever the case, pseudotime has certain effect at very long testing times in formations of moderate to high permeability. In this paper, we implemented the Tiab’s Direct Synthesis (TDS) technique, to include pseudotime effects, and observe its influence on the interpretation results of gas well test data at early and late time periods. New analytical equations to estimate reservoir permeability, wellbore storage coefficient, pseudoskin factor and reservoir drainage area are presented. Then, a comparison of results against rigorous time was carried out for simulated and field cases. We found acceptable results for permeability, pseudoskin factor and wellbore storage coefficient. However, for the case of reservoir drainage area, the deviation error was of 4,1% for a simulated case and 17,9% for a field case. However, the smaller of these deviations may be small if related to pressure transient analysis results. However, this deviation in a gas reservoir with reserves of one tera standard cubic feet is equivalent to a huge difference of 38 gigas of standard cubic feet of gas which may have an economic impact to any oil company.
Calcified gliomatosis peritonei in a post-menopausal woman with mature ovarian teratoma
Authors: Sapiai Nur , Wan Ahmed Wan Aireene , Saminathan S Thadchaiani 
Published: September 2022

IntroductionGliomatosis peritonei (GP) is characterized by the presence of benign, mature glial implants in the peritoneum or omentum.AimUnderstanding unusual findings with clear knowledge of pathological comparisons makes diagnosis more reliable and guides future treatment.Case studyThis is a case of a 70-years-old lady, post-menopausal, who presented with abdominal mass which progressively increased in size for the past 40 years. She also had constipation requiring laxatives and occasional lower abdominal pain. Her abdomen was clinically distended with a large hard central mass.Results and discussionComputed tomography of the abdomen showed features of left ovarian teratoma with multiple gliomatosis peritonei. Histopathology of the mass post-surgery revealed a left ovarian mature cystic teratoma and the peritoneal deposits to be heavily calcified and fibrotic mature implants with no evidence of malignancy.ConclusionsGliomatosis peritonei (GP) is a rare finding associated with ovarian teratoma and rare in postmenopausal women. It is important to appreciate a variety of radiological presentations of this condition to establish an accurate diagnosis.
PENGEMBANGAN DESA AGROINDUSTRI BAWANG MERAH DI DESA TLOGOHAJI KECAMATAN SUMBERREJO KABUPATEN BOJONEGORO
Authors: Ulfah Anisa , Astutik Zunia Fidya , Khofifah Afni Nor , Wahidah Syahruliya Romadloni , Nikmah Faridatun 
Published: September 2022

Sebagian besar masyarakat Desa Tlogohaji merupakan petani bawang merah. Namun, perekonomian masyarakat tersebut masih berada pada tingkat menengah ke bawah. Hal tersebut disebabkan salah satunya ialah masyarakat belum bisa mengolah hasil pertanian bawang merah yang dipanen sehingga masyarakat yang sebagian besar adalah petani tersebut langsung menjualnya ke pengepul. Di sisi lain, potensi tersebut seharusnya dapat dijadikan peluang untuk dikembangkan sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui olah produk hasil pertanian bawang merah. Oleh sebab itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan masyarakat melalui kegiatan pemberdayaan masyarakat Desa Tlogohaji Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro dalam mengembangkan desa agroindustri bawang merah melalui kegiatan program holistik pembinaan dan pemberdayaan desa (PHP2D) tahun 2021. Metode yang dilakukan dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat melalui PHP2D, meliputi kegiatan sosialisasi pengembangan desa agroindustri, pelatihan/penyuluhan budidaya bawang merah, pengolahan bawang merah, pemasaran produk olahan bawang merah, dan pengolahan limbah kulit bawang merah. Kegiatan tersebut melibatkan perangkat desa, PKK, Karang Taruna, BUMDes, serta masyarakat kelompok petani bawang merah. Berdasarkan kegiatan yang dilakukan, hasil yang didapatkan melalui kegiatan tersebut menunjukkan bahwa sebanyak 70% masyarakat yang mengikuti kegiatan telah memiliki pemahaman dan keterampilan dalam pengembangan desa agroindustri. Ketercapaian tujuan kegiatan juga ditunjukkan masyarakat melalui meningkatnya antusias dan motivasi yang positif dalam mengolah bawang merah hasil pertanian menjadi berbagai jenis produk sebagai salah satu indikator pengembangan desa agroindustri. Selain itu, masyarakat telah memiliki wawasan dan keterampilan dalam mengolah sampai dengan mengemas produk olahan bawang merah, seperti bawang goreng, sambal bawang, serta bawang bubuk. Hal tersebut kemudian dimanfaatkan untuk memasarkan produk olahan bawang merang yang telah diproduksi, baik secara online maupun dipasarkan secara langsung. Dengan demikian, kegiatan pemberdayaan masyarakat yang dilakukan telah terlaksana dengan baik sesuai tujuan yang diharapkan, yakni memberdayakan masyarakat Desa Tlogohaji Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro sehingga memiliki wawasan dan keterampilan untuk mengolah serta memasarkan hasil pengolahan bawang merah.
Pembelajaran Matematika Kolaboratif Berbasis Online dengan Google Workspace for Education
Authors: Malikah Siti 
Published: September 2022

Google workspace for education merupakan seperangkat alat kolaborasi dengan sistem cloud yang diperuntukkan lembaga pendidikan. Tujuan penelitian yaitu (1) mendeskripsikan karakteristik Pembelajaran Matematika kolaboratif di SMAN 6 Surakarta, (2) mendeskripsikan karakteristik pembelajaran matematika berbasis dengan google workspace for education di SMAN 6 Surakarta, dan (3) mendeskripsikan kendala pembelajaran matematika kolaboratif berbasis online dengan google workspace for education di SMAN 6 Surakarta. Dengan pendekatan kualitatif dan desain penelitian studi kasus (Case Study). Data informan 4 orang yang terdiri dari 2 orang guru matematika dan 2 orang siswa. Teknik analisis data (1) Reduksi data, (2) Penyajian Data dan (3) Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diantaranya (1) Pembelajaran matematika kolaboratif di SMAN 6 Surakarta dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu pendahuluan, kegiatan inti dan penutup, (2) pembelajaran matematika berbasis online dengan google classroom, google dokumen, spreadsheet, google slide, google formulir, google sites dan jamboard, dan berkomunikasi dengan siswa, pengajar, walikelas dari mana saja dengan google meet, chat dan gmail (3) Dalam pelaksanaan pembelajaran matematika kolaboratif berbasis online berjalan baik tetapi ada kendala yang dihadapi terutama sinyal yang naik turun dan siswa tidak mau on camera.
Peningkatan Hasil Belajar dan Keaktifan Mahasiswa Melalui Strategi Pembelajaran Peta Konsep Pada Mata Kuliah Evolusi
Authors: Ferry Dharma 
Published: September 2022

This research aims to describing the implementation of concept map teaching and learning in evolution course in State Islamic Institut of Kerinci. This research focused on improving student achievement on cognitive domain through the implementation of the concept mapping strategy. Research subjects are biology students, amounting to 24 students. This type of research is classroom action research. The research instrument is a learning device (syllabus, lesson plan, and textbook), data was collecting by test and observation paper. Based on the result of the study, found that student achievement in the cognitive domain and student activity in general has increased after the implementation of concept map strategy in evolution course. The results showed that the average score of the students average in the first cycle 66,75 (enough) and student activity 66 % (enough) increased to 72,70 (excellent) for student achievement and 76% for student activity on the second cycle. The result also showed that student achievement on cognitive aspect have increased after the implementation of concept map teaching and learning strategy in evolution course.
Medicamentos retirados en otros países por problemas de seguridad
Authors: Buschiazzo Héctor , Dorati Cristian , Iusef Venturini Nasim , Cañas Martín , Urtasun Martín Alejandro , Marin Gustavo H. , Prozzi Guillermo Rafael , Rivadulla Patricia Alejandra , Trionfetti Mariángeles , Mordujovich Buschiazzo Perla 
Published: September 2022

Introducción: Numerosos fármacos han sido retirados del mercado por sus riesgos de efectos adversos graves. El objetivo de este trabajo fue identificar en el mercado farmacéutico argentino (MFA) la presencia de medicamentos retirados en otros países por problemas de seguridad, analizar información sobre sus riesgos y proponer recomendaciones.
Método: estudio observacional, descriptivo que exploró la presencia en el MFA, hasta mayo de 2021, de 462 medicamentos retirados en otros países. Se estudiaron aquellos medicamentos de esta lista presentes en el MFA y que no estuvieran autorizados actualmente en países de alta vigilancia sanitaria.
Resultados:17 medicamentos siguen presentes en el MFA, uno de venta libre. El prospecto de 11 de los 17 fármacos no menciona los efectos adversos que motivaron su retiro. Se consideró que la permanencia en el MFA de 16 de ellos debería ser reevaluada.
Conclusiones: se realizan recomendaciones sobre acciones a tomar por las autoridades reguladoras con los 17 medicamentos aún presentes en el MFA.
СОЦІОКУЛЬТУРНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ФІЛОЛОГА: ЛІНГВІСТИЧНИЙ АСПЕКТ
Authors: Дмитренко Т. В. , Кучера А. М. , Стрельник О. О. 
Published: September 2022

Вивчення живих природних мов, постійний обмін думками між людьми забезпечує можливість врахування різноманітних пізнавальних позицій, є передумовою ефективної соціальної поведінки. У статті розглянуто соціокультурні детермінанти формування особистості філологів у системі, а саме лінгвістичний аспект. Розглянуто становлення основних напрямків європейського соціокультурного освітнього простору та внесок європейських і української мовознавчих шкіл у становлення мовної особистості.
Зокрема, основу теорії та практики Женевської лінгвістичної школи складають співвідношення ідеального й соціального в явищах мови та мовлення; учені Празької лінгвістичної школи підкреслювали роль мови як системи, що обслуговувала спілкування, стверджуючи, що між розвитком мови і суспільства є безпосередній зв’язок. Українська мовознавча школа продовжувала лінгвосоціокультурну традицію європейських шкіл щодо становлення мовної особистості (О. Потебня, М. Драгоманов, І. Франко).
Встановлено, що на кінець XIX століття у провідних західноєвропейських країнах виявилась невідповідність традиційної педагогіки і нових суспільно-економічних та соціокультурних умов, отже педагогічна теорія і практика у провідних країнах Заходу зазнає кардинальних змін. Усі лінгвістичні школи початку ХХ століття сформувались у критиці класичних підходів до вивчення мови та розуміння соціокультурного детермінанта формування мовної особистості. З огляду на соціокультурну освіту працювали: школа “Слова та речі” Рудольфа Мерингера і Гуго Шухардта, школа естетизму Карла Фосслера, школа неолінгвістики Джуліо Бертоні та інші.
Соціокультурний характер мови, згідно з науковими джерелами у галузі мовознавства, представлено таким чином: мова – душа нації; відображення національного характеру; засіб збереження досвіду народу; відображення світобачення народу; різні мови передають різне світобачення народів; мова впливає на націю посередництвом літератури; вона залежить від нації через індивід.
ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОГО КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Іванова О. В. 
Published: September 2022

Висвітлено результати емпіричного дослідження розвитку комунікативного компонента психологічної готовності вчителя до педагогічної діяльності в умовах Нової української школи. Розкрито актуальність досліджуваної проблеми, обґрунтовано її теоретико-методологічні засади. Визначено зміст і структуру досліджуваного феномену. Виокремлено і схарактериховано складові комунікативного компонента психологічної готовності вчителя до педагогічної діяльності. Представлено авторський опитувальник “Вивчення розвитку комунікативного компонента психологічної готовності вчителя до педагогічної діяльності”, що дозволяє виявити рівень розвитку (або сформованості) комунікативного компонента психологічної готовності вчителя НУШ до педагогічної діяльності. Проаналізовано, кількісно і якісно, отримані експериментальні дані. Окреслено перспективи подальшого наукового пошуку.
Рівень розвитку комунікативного компонента психологічної готовності вчителя до педагогічної діяльності в умовах Нової української школи є індикатором якості прояву таких педагогічних здібностей як: здібність складати навчальний матеріал для учнів; розуміння вчителем учня; творчість у праці; педагогічний вольовий вплив на дітей; здібність організувати дитячий колектив; інтерес до дітей; змістовність і яскравість мови; педагогічна тактовність; здібність пов’язувати навчальний матеріал з життям; спостережливість; педагогічна вимогливість тощо. Окрім зазначених педагогічних здібностей, комунікативний компонент педагогічної діяльності вчителя акумулює в собі морально-ціннісний та етичний аспекти, які педагог транслює під час взаємодії з учнями (як безпосередньо на уроці, так і в позаурочний час). Вони визначають спосіб прояву зазначених педагогічних здібностей у комунікативному процесі. У контексті формувального впливу вчителя Нової української школи (як взірця) на особистість учня особливого значення набуває узгодженість поведінки вчителя з морально-етичними принципами, які він декларує.
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОМУ АНГЛІЙСЬКОМУ ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ВИДАВНИЧОЇ СПРАВИ ТА РЕДАГУВАННЯ
Authors: Коломієць С. С. , Антоненко І. І. 
Published: September 2022

Створення загального європейського простору вищої освіти на базі освітніх програм, що відповідають вимогам Ради Європи, а також вимогам до молодих фахівців в аспекті реалізації програм академічної мобільності, потребують підвищення якості мовної освіти, важливим аспектом якої є сформованість іншомовної компетентності у писемному мовленні.
У статті представлено модель формування іншомовної комунікативної компетентності у процесі навчання професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх фахівців з видавничої справи та редагування. Важливою умовою ефективного оволодіння професійно орієнтованим англомовним письмом є створення чіткої організації навчального процесу відповідно до конкретних умов та компонентів процесу навчання, які важливі як для професійної, так і для іншомовно-мовленнєвої діяльності. Визначення цілей, завдання, змісту, принципів навчання, розроблення підсистеми вправ та вимог дозволяє створити модель організації навчання професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх фахівців видавничої галузі на основі компетентнісного та жанрового підходів. Головною метою розробки моделі оволодіння професійно орієнтованим писемним мовленням є поетапне формування у майбутніх бакалаврів навичок та вдосконалення вмінь створювати англомовні професійно орієнтовані повідомлення.
Зазначено про доцільність використання жанрового підходу в процесі формування у майбутніх фахівців умінь професійно орієнтованого писемного мовлення. Приділено увагу поетапності, послідовності викладу навчального матеріалу, спрямованості оволодіння знаннями, навичками та вміннями професійно орієнтованого навчання. Підкреслено важливість параметрів системності та послідовності дій, які реалізуються за допомогою розробленої підсистеми вправ, яка спрямована на оволодіння вміннями створювати тексти у жанрах анонсу, інформаційної та рекламної заміток.
„Tożsamość kościoła” jako kryterium uznania sprawy za sprawę „wewnętrzną” kościołów i związków wyznaniowych w wyrokach niemieckiego Federalnego Trybunału Konstytucyjnego. Kilka uwag krytycznych
Authors: Polaczuk Paweł 
Published: September 2022

Autor analizuje rozumowanie niemieckiego Federalnego Trybunału Konstytucyjnego dotyczące wykładni zwrotu „swoje sprawy” (sprawy własne) z art. 137 ust. 3 Konstytucji Weimarskiej w zw. z art. 140 Ustawy Zasadniczej. W wyrokach z 16 października 1968 r. (BVerGE 24,236) z 21 września 1976 r. (BVerfGE 42, 312) Trybunał odsyła do pozakonstytucyjnego pojęcia tożsamości kościoła jako kryterium uznania określonej sprawy za przynależną do spraw wewnętrznych kościoła z „natury rzeczy”. Spory dotyczące tych spraw są wyłączone spod władztwa jurysdykcyjnego państwa w prawie publicznym Republiki Federalnej Niemiec. Analiza rozumowań Trybunału ujawnia jednak liczne niedostatki. Zdaniem autora, pojęcie tożsamości kościoła nie uściśla formuły natury rzeczy w sposób adekwatny do powojennych warunków ustrojowych. Jakkolwiek Trybunał bada oddziaływania aktywności kościoła w sferze „zewnętrznej”, to czyni to w oparciu nieobiektywne, historyczne źródła i umowy administracyjne. Wykładni pojęcia „swoje sprawy” ciąży także odstąpienie od odniesienia się do zakresów art. 4 Ustawy Zasadniczej i inkorporowanego do tego aktu normatywnego art. 137 ust. 3 Konstytucji Weimarskiej.

Słowa klucze: wolność wyznania, sumienia i światopoglądu, kościół, związek wyznaniowy, konstytucja, tożsamość kościoła, spór publicznoprawny, wykładnia
Efektywność pomocy publicznej dla przedsiębiorców w okresie i po pandemii COVID-19
Authors: Dobaczewska Anna 
Published: September 2022

Celem artykułu jest prezentacja podstawowych możliwości zastosowania pomocy, w tym w oparciu o wytyczne KE z marca 2020 r. (wraz z późniejszymi zmianami) i ich odzwierciedlenie w przepisach i instrumentach antykryzysowych. Wpływ na treść rozwiązań przyjmowanych przez ustawodawców krajowych mają także kategorie pomocy objęte zwolnieniami grupowymi, uchwalonymi na 2014-2020 oraz następny okres finasowania, przypadający de facto na lata 2022-2027. Komisja Europejska wspiera swymi działania organy administracji publicznej państw członkowskich przy kształtowaniu krajowych programów odbudowy i przyczynia się do skuteczności składanych przez te organy wniosków o wypłatę środków z Funduszu Odbudowy i Wzmocnienia Odporności. W przypadku Polski możliwości udzielania pomocy stanowiącej remedium na skutki kryzysu gospodarczego wywołanego pandemią wirusa COVID-19 są znacząco ograniczone.
An Evaluation of KELVIN, an Artificial Intelligence Platform, as an Objective Assessment of the MDS UPDRS Part III
Authors: Sibley Krista , Girges Christine , Candelario Joseph , Milabo Catherine , Salazar Maricel , Esperida John Onil , Dushin Yuriy , Limousin Patricia , Foltynie Thomas 
Published: September 2022

Background: Parkinson’s disease severity is typically measured using the Movement Disorder Society Unified Parkinson’s disease rating scale (MDS-UPDRS). While training for this scale exists, users may vary in how they score a patient with the consequence of intra-rater and inter-rater variability. Objective: In this study we explored the consistency of an artificial intelligence platform compared with traditional clinical scoring in the assessment of motor severity in PD. Methods: Twenty-two PD patients underwent simultaneous MDS-UPDRS scoring by two experienced MDS-UPDRS raters and the two sets of accompanying video footage were also scored by an artificial intelligence video analysis platform known as KELVIN. Results: KELVIN was able to produce a summary score for 7 MDS-UPDRS part 3 items with good inter-rater reliability (Intraclass Correlation Coefficient (ICC) 0.80 in the OFF-medication state, ICC 0.73 in the ON-medication state). Clinician scores had exceptionally high levels of inter-rater reliability in both the OFF (0.99) and ON (0.94) medication conditions (possibly reflecting the highly experienced team). There was an ICC of 0.84 in the OFF-medication state and 0.31 in the ON-medication state between the mean Clinician and mean Kelvin scores for the equivalent 7 motor items, possibly due to dyskinesia impacting on the KELVIN scores. Conclusion: We conclude that KELVIN may prove useful in the capture and scoring of multiple items of MDS-UPDRS part 3 with levels of consistency not far short of that achieved by experienced MDS-UPDRS clinical raters, and is worthy of further investigation.
A Defender-Europe 21 gyakorlat és a kapcsolt nemzeti kiképzési rendezvények tapasztalatai a koronavírussal terhelt időszakból
Authors: Hattyár István 
Published: September 2022

Jelen tanulmányban a szerző összefüggéseiben mutatja be a Defender-Europe 21 nagy láthatóságú gyakorlat és a kapcsolt nemzeti kiképzési rendezvények tervezésével és levezetésével kapcsolatos tapasztalatokat. Teszi ezt azzal a szándékkal, hogy a megszerzett tapasztalatok hatékonyan hozzájáruljanak egy jövőbeni, hasonló, több haderőnem összehangolt tevékenységét igénylő összetett gyakorlat megtervezéséhez és levezetéséhez. A téma kifejtése két fő részt ölel fel. Az írás első részében az amerikai fél által követett gyakorlattervezési folyamatba kaphatunk átfogó betekintést. Majd ezt követve a szerző szemlélteti a nemzetközi részvétellel járó, kapcsolt hazai gyakorlatok tervezési folyamatát. A tanulmány második felében a gyakorlat végrehajtása során megszerzett tapasztalatokra és a végrehajtás irányítását ellátó ideiglenesen felállított vezetési elem működésére vonatkozóan kapunk áttekintést.