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Robotic Adrenalectomy: An Initial Experience in a Turkish Regional Hospital
Authors: Erdemir Ayhan , Rasa Kemal 
Published: June 2022

BackgroundDue to the technical advantages and the convenience it provides to surgeons, “robotic adrenalectomy” is a widely used procedure for adrenal surgeries. In this study, we aim to evaluate our robotic adrenalectomy experience and delineate the factors that have a substantial impact on surgical outcomes.MethodsSuccessive 0 transperitoneal robotic operations using the daVinci SI® platform were grouped according to the surgery side, malignant or benign pathologies, for adenoma or non-adenoma lesions, tumor size of less than 4 cm or above, body mass index below or above 30 kg/m2, and with or without laparotomy history. Groups were compared in terms of duration of the operations, amount of bleeding, and the duration of hospitalization.ResultsMorbidity developed in 5 patients (16.6%), and no mortality was observed. We had only one conversion to perform open surgery (3.3%). Operations performed for adenoma significantly last longer when compared with the non-adenoma group (p &lt; 0.05). In the malignant group, the amount of bleeding during surgery was found to be significantly higher (p &lt; 0.05). The blood loss during the surgery was also found to be higher in the adenoma group than in the non-adenoma match (p &lt; 0.05). Phenomenally, operative blood loss was found to be lesser in the bigger tumor size group (&gt;4 cm) than in the smaller size group (p &lt; 0.05).ConclusionOur results corroborate that robotic adrenalectomy may be more challenging for malignant pathologies and adenomas, but we can claim that it is an effective and safe option for all adrenal gland pathologies.
The Learning Curve of Da Vinci Robot-Assisted Hemicolectomy for Colon Cancer: A Retrospective Study of 76 Cases at a Single Center
Authors: Huang Pu , Li Sen , Li Peng , Jia Baoqing 
Published: June 2022

Background and AimsRobotic-assisted right hemicolectomy (RARH) has many benefits in treating colon cancer, but it is a new technology that needs to be evaluated. This study aims to assess the learning curve (LC) of RARH procedures with the complete mesoscopic exception and D3 lymph node dissection for colon carcinoma.MethodsA retrospective analysis was performed on a consecutive series of 76 patients who underwent RARH from July 2014 to March 2018. The operation time was evaluated using the cumulative sum (CUSUM) method to analyze the LC. The patients were categorized into two groups based on the LC: Phase I and Phase II. Statistical methods were used to compare clinicopathological data on intraoperative and perioperative outcomes at different stages of the study.ResultsThe peak point of the LC was observed in the 27th case. Using the CUSUM method, we divide the LC into two stages. Stage 1 (initial learning stage): Cases 1–27 and Stage 2 (proficiency phase): Cases 28–76. There were no obvious distinctions between the two patients’ essential characteristics (age, sex, body mass index, clinical stage, and ASA score). The mean operation time of each group is 187.37 ± 45.56 min and 161.1 ± 37.74 min (P = 0.009), respectively. The intraoperative blood loss of each group is 170.4 ± 217.2 ml and 95.7 ± 72.8 ml (P = 0.031), respectively.ConclusionBased on the LC with CUSUM analysis, the data suggest that the learning phase of RARH was achieved after 27 cases. The operation time and the intraoperative blood loss decrease with more cases performed.
Spontaneous Rupture and Hemorrhage of WON: A Case Report
Authors: Yan Jican , Yu Wenhao , Yan Jingxin , Guo Xinjian , Hou Lizhao , Ren Li , Fan Haining 
Published: June 2022

BackgroundPancreatic pseudocysts are characterized by the leakage of pancreatic juice caused by various reasons, which leads to pancreatic juice accumulates around the pancreas, and stimulates the greater omentum and other tissues to form an area of fibrotic loculated effusion with an integrated capsule. Approximately, one-third of patients experienced recurrent pancreatic juice leakage, compression symptoms, infection, and bleeding, which requires surgical intervention, but spontaneous rupture cases are extremely rare.Case presentationWe here present the case of 40-year-old male who presented with abdominal pain and vomiting for two days and 10 h, respectively. He had a history of chronic pancreatitis and pseudocysts. The symptoms of abdominal pain worsened in the second day. Laboratory tests showed a progressive decrease in hemoglobin. Then, emergency pancreatoduodenectomy was performed. Intraoperative exploration found a small blood clot in the abdominal cavity and a hematoma that had formed in the intestinal cavity and retroperitoneum.ConclusionThis case showed that pseudocysts of the pancreas can rupture under certain circumstances, leading to intraperitoneal bleeding and hematoma formation, which can endanger the life of the patient. And surgical treatment can be the first choice for hemorrhagic pseudocysts.
Penentuan Harga Beli Opsi Asia Menggunakan Monte Carlo-Antithetic Variate dan Monte Carlo-Control
Authors: Zubedi Fahrezal , Achmad Novianita , Mahmud Sri Lestari , Mowuu Rusli 
Published: June 2022

Math is applicable in many fields, including financial computing and discussing options. Options are contracts between two parties. The first part acts as a buyer with non-obligatory rights to buy or sell from the second party, who act as the seller with particular assets of predetermined time and price. This research aims to compare the monte Carlo-Antithetic Variate and monte Carlo-Control Variate in determining the purchase price of the Asian option. This study uses data from the closing price of the daily stock of PT Adhi Karya Tbk from October 1st, 2018 – to November 27th, 2019. The findings revealed varying option prices and different error standards. The Antithetic Variate simulation produces option price Rp. 246,6821 and error standard 0,071495 in 10000000th simulation and the Control Variate simulation produce option price Rp. 183,2139 and error standard 0,09716 in the 5000th simulation. The result was that the Control Variate was considered better at determining Asian option purchase price because of the smaller option and faster error standard in approaching zero.
Pengaruh Variabel Solvent dan Waktu Leaching terhadap Konsentrasi Emas Terlarut pada PCB Handphone
Authors: Putri Raden Rara Dewi Artanti , Pangestu Dimas , Khairunnisa Diva Candra 
Published: June 2022

ABSTRAK
Perkembangan industri elektronik di Indonesia meningkat, maka begitu juga dengan limbah elektronik yang dihasilkannya. Salah satu bentuk limbah elektronik adalah lempengan PCB (Printed Circuit Board). Logam seperti Au, Ag, dan Cu dapat ditemukan pada PCB, dan logam-logam tersebut dapat dilakukan pemisahan dengan metode leaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh volume larutan HNO3 sebagai tahapan pre-leaching, perbandingan HCl:HNO3 (aqua regia) dan waktu leaching terhadap konsentrasi emas terlarut. Variasi volume larutan HNO3 (20, 40, 45, 60) mL, variasi perbandingan HCl:HNO3 (3:1, 1:3, 10:1, 1:10) (v/v) dan variasi waktu leaching dengan aqua regia (30, 60, 90, 120) menit. Proses leaching dilakukan pada suhu 70℃. Filtrat hasil leaching dengan aqua regia kemudian dianalisis menggunakan AAS. Hasil penelitian ini memperoleh kondisi optimum leaching logam Au pada volume HNO3 60 mL dengan konsentrasi hasil pelarutan sebesar 26,11 mg/L, perbandingan HCl:HNO3 1:3 (v/v) dengan konsentrasi emas terlarut sebesar 23,77 mg/L dan waktu leaching dengan aqua regia 90 menit dengan konsentrasi logam Au sebesar 26,38 mg/L.

ABSTRACT
The development of the electronics industry in Indonesia is increasing, and so is the electronic waste it produces. One form of electronic waste is PCB (Printed Circuit Board) slabs. Metals such as Au, Ag, and Cu can be found on PCBs, and these metals can be separated by the leaching method.. This study aims to determine the effect of the volume of HNO3 solution as a pre-leaching step, the ratio of HCl: HNO3 (aqua regia), and the leaching time to the dissolved gold concentration. Variations in the volume of HNO3 solution (20, 40, 45, 60) mL, variations in the ratio of HCl:HNO3 (3:1, 1:3, 10:1, 1:10) (v/v) and variations in leaching time with aqua regia ( 30, 60, 90, 120) minutes. The leaching process is carried out at a temperature of 70℃. The filtrate from leaching with aqua regia was then analyzed using AAS. The results of this study obtained the optimum conditions for leaching Au metal at a volume of 60 mL HNO3 with a concentration of 26.11 mg/L, a ratio of HCl: HNO3 1:3 (v/v) with a dissolved gold concentration of 23.77 mg/L and Leaching time with aqua regia was 90 minutes with a concentration of Au metal of 26.38 mg/L.
Pemanfaatan Bioadsorben Dari Sekam Padi Untuk Mendegradasi Logam Cu Pada Minyak Pelumas Bekas
Authors: Pratama Jusuf , Anindya Arlin Dini , Luckita Yurike , Latiefa Nabila Nur , Adhitasari Alfiana 
Published: June 2022

Penggunaan minyak pelumas dalam industri sebagai bahan untuk melindungi mesin dari gesekan dengan komponen lain menghasilkan limbah yang sifatnya mudah terbakar dan meledak apabila salah dalam pengelolaan dan pembuangannya, sehingga dapat membahayakan manusia dan lingkungan. Salah satu upaya untuk mengolah minyak pelumas bekas adalah dengan metode asidifikasi-adsorpsi. Metode asidifikasi atau penambahan asam kuat seperti asam sulfat (H2SO4) digunakan untuk menghilangkan pengotor dan mengembalikan beberapa sifat fisik seperti densitas, viskositas dan warna. kemudian untuk menghilangkan kandung logam Cu digunakan metode adsorpsi menggunakan adsorben dari selulosa yang berasal dari sekam padi. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh penambahan asam sulfat (H2SO4) pada metode asidifikasi, mengetahui pengaruh komposisi massa sekam padi pada metode adsorbsi, serta membandingkan hasil pengujian minyak pelumas bekas sebelum dan setelah diolah ditinjau dari kadar logam berat yang terkandung, viskositas dan Spesific Garivity (SG). Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan penurunan konsentrasi logam Cu tertinggi terjadi pada asidifikasi H2SO4 sebanyak 5% dari volume sampel dengan variasi selusosa-asetat 1:3. Metode asidifikasi-adsorpsi dengan adsorben alami selulosa-kitosan berhasil dilakukan untuk mengubah beberapa sifat fisik dan kadar logam Cu dari minyak pelumas bekas.

The use of lubricating oil in industry as a material to protect the machine from friction with other components produces waste that is flammable and explodes if mismanaged and disposed of, so that it can harm humans and the environment. One of the efforts to process used lubricating oil is by acidification-adsorption method. Acidification methods or the addition of strong acids such as sulfuric acid (H2SO4) are used to remove impurities and restore some of the physical properties such as density, viscosity and color. then to remove cu metal bladder used adsorption method using adsorbens from cellulose derived from rice husks The purpose of this study is to find out the effect of sulfuric acid addition (H2SO4) on acidification methods, find out the effect of rice husk mass composition on adsorbtion methods, and compare the results of testing of used lubricant oil before and after processing in view of the levels of heavy metals contained, viscosity and Spesific Garivity (SG). Based on research that has been done the highest reduction in cu metal concentration occurred in the acidification of H2SO4 as much as 5% of the sample volume with a cellulose-acetate variation of 1:3. The acidification-adsorption method with the natural adsorbent cellulose-chitosan was successfully performed to change some of the physical properties and levels of Cu metal from used lubricating oil.
Optimasi Suhu Reaksi Sintesis Senyawa LiFePO4 Menggunakan Prekursor Lithium Sulfat Sebagai Sumber Ion Lithium
Authors: Rispiandi  , Andrijanto Eko 
Published: June 2022

ABSTRAK
Dengan meningkatnya kebutuhan akan konsumsi energi, maka semakin meningkat pula kebutuhan akan peralatan untuk mengkonversi energi dan menyimpannya, seperti baterai lithium. Lithium-ion batteries (LIBs) menjadi salah satu alat yang paling mendapat perhatian karena dianggap memiliki densitas energi yang tinggi. Senyawa LiFePO4 (LIPO) mulai dilirik sebagai alternatif yang paling cocok menggantikan LiCoO2 sebagai katoda pada baterai lihium karena memiliki stabilitas termal yang tinggi. Pada penelitian ini, dipelajari pengaruh kondisi reaksi sintesis LiFePO4 menggunakan metode solid state reaction yang dioptimasi dengan memvariasikan suhu kalsinasi. Bahan baku yang digunakan adalah Li2SO4. H2O , FeSO4. 4H2O dan NH4PO4 dengan ratio molar 1:1:0,5. Sintesis dengan metode solid state reaction ini dilakukan dengan memvariasikan suhu kalsinasi 600o, 650o dan 700 oC selama 5 jam untuk membentuk fase kristalin LiFePO4. Difraktogram LiFePO4 hasil sintesis dibandingkan dengan difraktogram standar LiFePO4 - JCPDS 40-1499. Ketiga variasi suhu ini menghasilkan difraktogram yang sangat identik dengan standar LiFePO4, namun demikian pada suhu 700 oC dianggap menjadi kondisi yang optimum untuk menghasilkan LiFePO4 dengan tingkat kemiripan yang lebih baik dengan LiFePO4 rujukan atau standar. Li2SO4 adapat dijadikan precursor sumber lithium dalam sintesis material LiFePO4.
ABSTRACT
The increasing for energy consumption, the need for electrical devices to convert energy and store it also increases, such as lithium ion battery. Lithium-ion batteries (LIBs) have received the wide attention because they are considered to have high energy density. LiFePO4 (LIPO) compounds are starting to be regarded as the most suitable alternative to replace LiCoO2 as a cathode in lithium ion batteries because it has high thermal stability. In this study, the reaction conditions for the synthesis of LiFePO4 utilized the solid state reaction method which was optimized by varying the calcination temperature was examined. The raw material used in this synthesis is Li2SO4. H2O, FeSO4. 4H2O and NH4PO4 with a molar ratio of 1:1:0.5. The synthesis method was carried out at high temperature calcination of 600o, 650o and 700oC for 10 hours to form a crystalline LiFePO4 phase. The synthesized LiFePO4 diffractogram was compared with the diffractogram standard of LiFePO4 - JCPDS 40-1499. These three temperature variations resulted in diffractogram that was very identical to the standard LiFePO4, however at 700oC it was considered to be the optimum condition to produce LiFePO4 with a better similarity to the reference LiFePO4. The Li2SO4 can be utilized as a precursor of ion sources in the synthesis of cathode material LiFePO4.
Tránsito digital en el ámbito educativo
Authors: Caballero Sybil Lorena 
Published: June 2022

Este artículo se sustenta en los aportes de la línea de investigación “Tránsito digital, en el ámbito educativo”. En el marco del Centro de Investigaciones Educativas de la Universidad Central de Venezuela: TEBAS, cuyo propósito fundamental es el estudio de la educación y la cultura. El TEBAS se orienta a la promoción de la calidad educativa en Venezuela a través de valores como la dignidad, la solidaridad, la cooperación, la participación, la paz, entre otros.Este trabajo se sustenta en la nueva práctica pedagógica que surge a partir de las transfiguraciones socio-culturales, las cuales develan un cambio significativo en la forma como se concibe la comunicación. Esta última es la base fundamental en los procesos de socialización y, en consecuencia, del hecho educativo, el cual se transfigura gracias a la emergencia de nuevos métodos, herramientas y espacios de transmisión de saberes.En virtud de ello se parte de tres supuestos fundamentales:
Ya no se lee, ni se escribe igual.Ya no se enseña, ni se aprende igual.Un salto ético en la escuela sobre la base de la integración de la escuela a la comunidad y de la emergencia de nuevas socialidades.Complementa la propuesta presentada la Red social: www.redtebas.ning.com y el Blog www.trasitodigital.blogspot.com, donde se difunde esta línea de investigación a través de la actividad docente a nivel de postgrado, bajo la modalidad de b-learning integrando a otros docentes en la producción de conocimiento y en su formación sobre el uso de ambientes colaborativos en red, y producción de contenidos digitales bajo distintos medios (wiki, blogs, páginas web, videos, podcast) bajo el lema aprender haciendo.
Escuelas con humor
Authors: González Infante Freddy A. 
Published: June 2022

La educación, en la sociedad actual, es necesario concebirla como un todo, de forma que posibiliteel aprender a ser, aprender a conocer, a convivir y a participar juntos y aprender a hacer, para que cada persona, durante toda su vida, pueda aprovechar al máximo un contexto educativo que se enriquece constantemente. Durante las últimas décadas se han producido cambios cualitativos en el sistema educativo venezolano, sin embargo, la concepción, la...
[Reseña] Promover el cambio pedagógico en la universidad
Authors: Rodríguez Herrero Pablo , Cabrera Cuevas Jessica 
Published: June 2022

A. de la Herrán y J. Paredes (coords.) Promover el cambio pedagógico en la universidad. Madrid: Pirámide. Colección ‘Pedagogía y Didáctica’. 2012. 411 págs.
Tras el exitoso trabajo “Cómo enseñar en el aula universitaria” (Pirámide, 2010), los pedagogos especializados en Pedagogía Universitaria Agustín de la Herrán y Joaquín Paredes, profesores titulares de universidad de la Universidad Autónoma de Madrid, nos obsequian con otro estudio de no menor interés y utilidad para el desarrollo de la universidad española...
[Reseña] Preguntas fundamentales de la enseñanza
Authors: Rodríguez Herrero Pablo , Cabrera Cuevas Jessica 
Published: June 2022

Herrán, A. de la, Paredes, J., Moral Santaella, C. y Muñoz, T. (2012). Preguntas fundamentales de la enseñanza. Madrid: Universitas. 721 págs. ISBN: 978-84-7991-362-5.
Esta obra se ha compuesto desde los testimonios de 39 personas de ámbitos y personalidades distintas. El objetivo básico es compilar miradas relevantes sobre algunas claves evidentes y no tan evidentes del área de Didáctica y la Organización Escolar, percibidas por participantes de tres colectivos bien definidos:

-- Profesionales de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
-- Destacados representantes de Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) de todo el Estado.
-- Investigadores del área de Didáctica y Organización Escolar de reconocido prestigio.
[Reseña] Estudios de Pedagogía Intercultural
Authors: Leiva Olivencia Juan José 
Published: June 2022

Miguel A. Santos Rego y Mar Lorenzo Moledo (Eds.). Estudios de Pedagogía Intercultural. Barcelona: Octaedro, 2012, 188 págs. ISBN: 978-84-9921-254-8.
Hablar de educación intercultural es hablar de educación inclusiva y esto implica defender radicalmente la idea de la inclusión de todos y de una convivencia pacífica y en libertad, lógicamente no exenta de conflictos y vicisitudes en una escuela plural, compleja y en permanente cambio social y cultural. Este es el punto de partida de un excelente libro que viene a renovar la teoría y práctica de la educación intercultural en el contexto científico y educativo...
Presentación. Calidad de vida en el ámbito de la educación de personas con discapacidad
Authors: Tamarit Javier , Hernández Laura 
Published: June 2022

La Revista Iberoamericana de Educación (RIE), en su afán por articular y animar espacios de análisis, investigación, difusión y reflexión sobre la acción educativa en Iberoamérica, presenta este monográfico dedicado al tema de la calidad de vida de las personas con discapacidad. Este número pretende ser un instrumento más de apoyo a las Metas Educativas 2021, programa que tiene entre sus objetivos lograr la igual educativa y superar toda forma de discriminación en la educación.
El constructo de calidad de vida es hoy un potente organizador de las políticas y las prácticas en relación a la discapacidad en prácticamente todo el mundo. El modelo de calidad de vida (Schalock y Verdugo, 2003) es una palanca importante para el cambio organizacional y social, además de ser un orientador sustancial de las prácticas profesionales y de los programas de apoyo a las personas con discapacidad...
[Reseña] Políticas de lucha contra el abandono escolar en España
Authors: Bolívar Antonio 
Published: June 2022

Tabarini, A. (Coord.). Políticas de lucha contra el abandono escolar en España. Madrid; Síntesis, 2015, 178 págs., ISBN: 978-84-907708-0-1 La Unión Europea se ha propuesto para el 2020 que no más de un 10% de jóvenes abandonen prematuramente el sistema educativo sin haber terminado Secundaria Superior. España arrastra un alto porcentaje de alumnos (30%) que, trágicamente, la crisis económica ha venido levemente a reducir (25%), al tener que continuar estudiando por no tener trabajo. En este contexto, este libro hace una revisión crítica y sistemática sobre las políticas de lucha contra el abandono escolar desarrolladas a nivel de comunidades autónomas (Cataluña, Asturias, Baleares, Valencia, Andalucía, País Vasco), comparadas con las líneas y objetivos de la Unión Europea. El atractivo del libro es que, al tiempo que describe cada uno de los programas y políticas contra el abandona, se cuestionan y problematizan sus lógicas y sus retóricas. Una evaluación “realista” conlleva identificar los supuestos causales, así como los resultados lograrosLa Unión Europea ya incluyó en la definición de objetivos para 2010, conseguir reducir a la mitad el número de personas de 18-24 años cuyo máximo nivel de estudios es la secundaria básica y dejan de estudiar. Se trata de luchar contra el abandono escolar temprano, fomentando que los jóvenes de este tramo de edad continúen su formación para conseguir una cualificación, ya sea de manera reglada (Bachillerato o Formación Profesional) o mediante otro tipo de formación al margen del Sistema Educativo, evitando que un porcentaje de la población se quede fuera de la sociedad del conocimiento. Ahora, para el 2020 fija el 10% para el conjunto de la Unión y, dado el nivel de partida de España, considera un gran logro el 15 %. La LOMCE también lo destaca como objetivo prioritario en su preámbulo, algunos pensamos que con las medidas que toma (entre otras las reválidas) más bien lo incrementará y si lo aminora será con trucos estadísticos y vías segregadoras como la Formación Profesional Básica...
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Faith, Works and Grace According to Saint Augustine and Its Pedagogical Relevance
Authors: Rodrigues Gomes Alexandre 
Published: June 2022

This article deals with the concept of Saint Augustine about faith, works and grace, showing, according to his philosophical and theological perspective, what would be the faith worthy of being considered true and what would be, therefore, a false faith. Regarding divine grace, it is discuted here the controversy between Augustine and Pelagius, which shook the Church in middle of the 5th century. The text reflects to what extent and in what way Saint Augustine's thought is still relevant for current times, both for Christians and non-Christians. Finally, the article speculates on how Augustinian approaches on the aforementioned issues are relevant for education and moral formation of individual.

Este artículo versa sobre el concepto de san Agustín acerca de la fe, las obras y la gracia, mostrando, según su perspectiva filosófica y teológica, cuál sería la fe digna de ser considerada verdadera y cuál sería, por consiguiente, una fe falsa. Por lo que respecta a la gracia divina, el texto discute la polémica entre Agustín y Pelagio, que sacudió a la Iglesia a mediados del siglo V. Igualmente, expone en qué medida y de qué manera el pensamiento de san Agustín sigue siendo relevante para los tiempos actuales, tanto para cristianos como para no cristianos. Finalmente, el artículo analiza de qué modo los planteamientos agustinianos sobre los temas arriba mencionados son relevantes para la educación y la formación moral del individuo.