bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
KEMITRAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Kuwat Kuwat , Mahmudah Fitri Nur 
Published: June 2022

Pandemi covid-19 menjadi perubahan yang signifikan terhadap proses pembelajaran di Sekolah Dasar. Hal ini berdampak pada orang tua untuk dapat aktif dalam melibatkan diri selama proses pembelajaran anak di rumah yang berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemitraan orang tua dan sekolah dalam proses pembelajaran di rumah selama pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilakukan di SD Muhammadiyah Kadisoka. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru berjumlah 3 orang. Teknik pengambilan data dengan menggunakan wawancara terstruktur. Analisis data menggunakan model studi kasus Miles & Huberman dengan bantuan software Atlas.ti versi 8. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat tujuh poin penting dalam kemitraan, yaitu (1) interaksi; (2) motivasi; (3) metode; (4) media; (5) prestasi; (6) pendampingan; (7) sikap; dan (8) komunikasi.
PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI WILAYAH PEDESAAN DAN PERKOTAAN: HAMBATAN DAN SOLUSI
Authors: Pratiwi Desi Eka , Roosyanti Anna 
Published: June 2022

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hambatan yang dialami guru dan siswa dalam KBM selama Study From Home di masa pandemi Covid-19. Mengurutkan hambatan tertinggi sampai hambatan terendah yang dialami guru-guru SD di wilayah pedesaan dan perkotaan, serta mengetahui solusi dari hambatan-hambatan yang dialami para guru terhadap pembelajaran yang mereka lakukan menggunakan sistem daring. Penelitian ini melibatkan subjek guru dan siswa Sekolah Dasar di kabupaten Bangkalan dan Kota Surabaya Jawa Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalan campuran (Mixed Method) dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Lembar angket dan wawancara terstruktur digunakan dalam pengumpulan data yang dianalisis secara deskriptif melalui prosentase. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hambatan tertinggi di wilayah perkotaan sebesar 10.30 % yaitu guru tidak bisa memantau secara langsung proses pelaksanaan tes/ ujian, dan hambatan terendah sebesar 6.36 % yaitu beban SPP tidak ada potongan. Sedangkan Hambatan tertinggi di wilayah pedesaan sebesar 12.12 % yaitu gadget yang digunakan untuk pembelajaran daring adalah milik orang tua siswa dan siswa malas belajar, dan hambatan terendah sebesar 4.24 % yaitu kondisi siswa yang menyepelekan tugas dari guru. Solusi yang diberikan guru dalam mengatasi hambatan pembelajaran di wilayah pedesaan dan perkotaan yang tertinggi adalah tentang teknologi yang perlu dikembangkan dan dikuasai oleh guru. Kata kunci: Pembelajaran Daring, Covid-19, Wilayah Pedesaan dan Perkotaan.
ANALISIS BAHAN AJAR MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR
Authors: Oktafiyani Oktafiyani , Karlimah Karlimah 
Published: June 2022

Bahan ajar menjadi salah satu bagian penting dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar. Hal ini dikarenakan bahan ajar digunakan sebagai salah satu sumber belajar yang digunakan oleh guru dalam mencapai tujuan pembelajaran. Oleh karena itu bahan ajar yang digunakan harus sesuai dengan kebutuhan pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Untuk itu penulis menganalisis bahan ajar matematika pada materi operasi hitung bilangan pecahan kelas V Sekolah Dasar. Tujuannya untuk mendeskripsikan kesesuaian bahan ajar materi operasi hitung bilangan pecahan kelas V Sekolah Dasar berdasar komponen-komponen bahan ajar. Rujukannya adalah Depdiknas tahun 2008 yaitu kelayakan isi, bahasa, penyajian dan kegrafisan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu triangulasi dari hasil wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Prosedur yang dilakukan yaitu mengumpulkan data, mengidentifikasi data, mendeskripsikan data, mengevaluasi data dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar materi operasi hitung bilangan pecahan kelas V Sekolah Dasar yang digunakan belum sesuai dengan kurikulum, karakteristik peserta didik, materi operasi hitung bilangan pecahan dan fasilitas pendukung pembelajaran. Dengan demikian perlu adanya perbaikan bahan ajar materi operasi hitung bilangan pecahan kelas V Sekolah Dasar yang sesuai dengan komponen-komponen bahan ajar.
PENGARUH PENGUASAAN KOSAKATA BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV UPT SPF SD RAPPOKALLING 67/1
Authors: Haslinda Haslinda , Latief Syekhadiwijaya , Rubianto Rubianto 
Published: June 2022

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penguasaan kosakata berbantuan media kartu kata terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa Kelas IV UPT SPF SD Rappokalling 67/1. Jenis penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Eksperimen., dengan menggunakan desain “One-Group Pretest-Posttes Desing”. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas IV UPT SPF SD Rappokalling 67/1. Sampel pada penelitian ini adalah 10 orang siswa yang terdiri dari 7 laki-laki dan 3 perempuan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Adapun instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, lembar tes (dengan menggunakan pretest dan posttest, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Teknik Observasi, tes dan dokumentasi. Adapun Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Hasil belajar bahasa Indonesia Setelah diterapkan media kartu kata hasil belajar siswa menjadi tinggi, dengan pencapaian nilai rata-rata di atas KKM yakni mulai dari nilai 80, 85, 90 sampai skor tertinggi 95. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh tHitung= 9,7 dan tTabel = 2.26 maka diperoleh tHitung > tTabel atau 9,7>2.26. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu kata sangat bagus digunakan guru dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, bahwa penerapan media kartu kata sangat berpengaruh terhadap keterampilan menulis karangan narasi, hal ini dapat dilihat dari perolehan hasil belajar sisiwa kelas IV UPT SPF SD Rappokalling 67/1. Kata kunci: Keterampilan Menulis, Penguasaan Kosakata, Media Kartu Kata
Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Lingkungan Hidup Berbasis Problem Based Learning Untuk Mahasiswa PGSD
Authors: Al Bahij Azmi , Rizki Anisa Virgiana , Santi Apri Utami Parta 
Published: June 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pendidikan lingkungan hidup berbasis problem based learning untuk mahasiswa PGSD. Hal tersebut didasari pada pemahaman dan daya analisa materi yang cukup rendah pada mahasiswa PGSD UMJ, sehingga diperlukan bahan ajar yang lebih interaktif. Peneliti mengembangkan E-Book sebagai bahan ajar dengan memasukkan materi pendidikan lingkungan hidup dengan isu-isu kontemporer pada saat ini, sehingga mahasiswa dapat memecahkan masalah dalam kehidupan nyata. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development), dengan menggunakan model pengembangan Rowntree dan dikombinasikan dengan model Martin Tessmer. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu memberikan instrumen penilaian kepada ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan kuesioner kepada mahasiswa. Dalam uji one to-one memperoleh hasil 77% yang termasuk dalam kriteria efektif, small group memperoleh hasil 81% yang termasuk dalam kriteria sangat efektif, dan field test memperoleh hasil 83% yang termasuk kedalam kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil penilaian dari ketiga ahli dan uji coba lapangan, maka bahan ajar pendidikan lingkungan hidup berbasis problem based learning untuk mahasiswa PGSD dinyatakan sangat valid (86,73%) dan efektif (80,33%) untuk digunakan dalam pembelajaran pendidikan lingkungan hidup.
CONFIDENCE WORKSHEET BERBASIS ETHNO-EDUTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SLOW LEARNER
Authors: Ardianti Sekar Dwi , Wanabuliandari Savitri 
Published: June 2022

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peningkatan kepercayaan diri siswa slow learner dalam pembelajaran menggunakan confidence worksheet berbasis ethno-edutainment. Metode penelitian ini adalah metode pre experimental. Dengan desain one group pretest posttest. Penelitian ini dilakukan di SD 4 Dersalam. Populasi penelitian ini adalah siswa slow learner di SD 4 Dersalam. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik nontes. Dengan instrumen angket kepercayaan diri siswa slow learner. Data dianalisis dengan menggunakan uji normalized gain. Berdasarkan analisis dengan menggunakan normalized gain <g>, terjadi peningkatan kepercayaan diri siswa slow learner dengan tingkat peningkatan rendah sebesar 14,29 %, sedang sebesar 57,14 %, dan tinggi sebesar 28,57 %. Secara klasikal diperoleh nilai normalized gain <g> sebesar 33% atau 0,33 yang berarti tafsiran peningkatan kepercayaan diri siswa slow learner termasuk kategori sedang.
Pelaksanaan Supervisi Akademik Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sekolah Dasar
Authors: Kuspini Sri , Sumardjoko Bambang , Widyasari Choiriyah , Rahmawati Laili Etika 
Published: June 2022

Pandemi Covid-19 menyebabkan terjadinya kedaruratan di segala bidang. Kedaruratan di bidang pendidikan ditandai dengan kebijakan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik pada masa pandemi Covid-19 di SDIT Aljabar Gondang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Visitasi kelas untuk observasi pembelajaran tidak dapat dilaksanakan, dikarenakan proses pembelajarannya dengan cara pembelajaran jarak jauh (PJJ). Karena itu visitasi kelas diganti dengan visitasi pembelajaran kelas virtual. Instrumen yang digunakan adalah google form. Kepala sekolah mengirim instrumen kepada guru yang disupervisi melalui google form, selanjutnya guru tinggal mengisi. Instrumen visitasi kelas virtual mengacu pada instrumen visitasi kelas dalam pembelajaran normal, tetapi redaksinya diedit menyesuaikan kebutuhan untuk mendapatkan informasi tentang pelaksanakan PJJ. Berdasarkan vitasi kelas virtual tersebut diketahui bahwa dalam masa pandemi Covid-19 para guru SDIT Al Jabar Gondang tetap melaksanakan tugasnya, yaitu dengan cara blanded learning. Pembelajaran jarak jauh (PJJ) secara on line yang dicampur dengan pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas secara bergiliran. PJJ dilaksanakan untuk menyampaikan materi pembelajaran yang esensial, sedangkan PTM terbatas untuk pengumpulan tugas dan pemberian bimbingan khusus yang tidak dapat dilaksanakan secara efektif melalui PJJ
PERAN MATA KULIAH AIK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER NASIONALIS UNTUK MENCEGAH RADIKALISME AGAMA BAGI MAHASISWA UNMUH GRESIK
Authors: Islahuddin M 
Published: June 2022

This research was motivated by the problem of nationalist character education for students who were now falling into the notion of religious radicalism or violence. Seeing the impact of religious radicalism which was so detrimental to all people, even recently the impact of phobias has led to Islamic things that have penetrated in the world. campus. There were three problem formulations in this research, namely: How is the process of implementing Al-Islam and Kemuhammadiyahan courses in Nationalist character education? and what are the supporting and inhibiting factors of Al-Islam and Kemuhammadiyahan courses in nationalist character education to prevent religious radicalism for students in Universitas Gresik Muhammadiyah? This research used a descriptive qualitative research method. The results were concluded that: first, Islamic Al-Muhammadiyahan learning in character building to prevent radicalism for students in Universitas Gresik Muhammadiyah, namely by internalizing the values of morality, aqidah according to the RPS and RTM which became the reference for lecturers when carrying out the learning process, secondly the role of the course. AIK for the prevention of radicalism in the students of Universitas Gresik Muhammadiyah did not escape from the example, the ability of lecturers, and was supported by AIK material, third, there were supporting and inhibiting factors for AIK courses to prevent religious radicalism in students in Universitas Gresik Muhammadiyah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pendidikan karakter nasionalis bagi siswa yang kini terjerumus pada paham radikalisme atau kekerasan agama. Melihat dampak radikalisme agama yang begitu merugikan semua kalangan, bahkan belakangan ini dampak fobia telah mengarah pada hal-hal keislaman yang merambah di dunia. kampus. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada tiga, yaitu: Bagaimana proses pelaksanaan mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam pendidikan karakter Nasionalis? dan apa faktor pendukung dan penghambat mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam pendidikan karakter nasionalis untuk mencegah radikalisme agama bagi mahasiswa di Universitas Gresik Muhammadiyah? Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: pertama, pembelajaran Islam Al-Muhammadiyahan dalam pembentukan karakter untuk mencegah radikalisme bagi mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Gresik yaitu dengan menginternalisasi nilai-nilai akhlak, aqidah sesuai RPS dan RTM yang menjadi acuan bagi dosen ketika melaksanakan proses pembelajaran, kedua peran mata kuliah. AIK untuk pencegahan radikalisme pada mahasiswa Universitas Gresik Muhammadiyah tidak lepas dari keteladanan, kemampuan dosen, dan didukung oleh materi AIK, ketiga, ada faktor pendukung dan penghambat mata kuliah AIK untuk mencegah radikalisme agama pada mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Gresik.
ECONOMIC EMPOWERMENT OF SOCIAL FIQH PRESPECTIVE FAMILIES KH. MA. SAHAL MAHFUDZ
Authors: Rohman Taufiqur 
Published: June 2022

Fokus kajian dalam tulisan ini adalah pemberdayaan ekonomi keluarga prespektif Fiqh Sosial KH. MA. Sahal Mahfudz, penelitian ini berawal dari keinginan untuk memotret antara keluarga yang berdaya dan tunadaya. Menganalisis dikotomi antara keluarga yang berkuasa dan yang dikuasai baik secara sistem ekonomi, politik, pengetahuan, hukum dan ideologi. Untuk membebaskan situasi menguasai dan dikuasai, maka harus dilakukan pembebasan melalui proses pemberdayaan bagi yang dikuasai (empowermwnt of the powerless). Karena tujuan pemberdayaan ekonomi keluarga adalah agar keluarga dapat terlepas dari perangkap kemiskinan dan keterbelakangan dan upaya untuk meningkatkan kemampuan dan kemandirian keluarga, baik di bidang ekonomi, sosial budaya, dan lain sebagainya untuk menuju keluarga yang tangguh dan mandiri. Persoalan ini tidak saja terjadi di negara-negara berkembang seperti Indonesia, tetapi juga di negara-negara maju seperti Eropa dan Amerika.
The Formulation and Evaluation of High-Fat Pellet on Lipid Profiles and Body Mass Index of Male Wistar Rats
Authors: Rosnah Rosnah , Taslim Nurpudji A. , Aman Andi Makbul , Idris Irfan , As’ad Suryani , Buchari Agussalim , Bahar Burhananuddin , Aminuddin Aminuddin , Wahyudin Elly , Nugraha Gaga Irawan 
Published: June 2022

This study aimed to explore the manufacture of high-fat pellets for obesity induction diets in male Wistar rats and determined its effect on lipid profiles and body mass index. It was an experimental laboratory method with a post-test randomized control group. Formulation of high-fat pellets (HFD) and physico-chemical characteristics of pellets were conducted in September 2019. This study used about 28 male Wistar white rats, two months old, and 150-200 g body weight. Rats were acclimatized for seven days, then divided into four groups: 7 rats were given a standard feed of Confeed PARS CP594 (P0), and three groups (P1, P2, P3) were given high-fat feed (HFD FII) 30 g/head/day. The result showed that the mean fat content of Formula II pellets (HFD FII) was higher (25.44% ± 0.16) than Formula I pellet (HFD FI) (22.55% ± 0.16) and standard feed (3%). The mean of body weight and BMI of obesity induction rat groups (P1, P2, P3) were significantly higher than the standard rat group (P0) (p <0.05). The results of the post-hoc LSD test between groups P1, P2, and P3 showed no difference in mean body weight and BMI (p> 0.05). Feed consumption in the rat fed with HFD FII pellets was higher than the standard group (P0). It means that rats preferred the HFD FII pellets. The lipid profile of the obesity induction group showed higher total cholesterol, triglycerides, and LDL, while the HDL levels were significantly lower than the standard feed group (P0). LSD post-hoc test results between P1, P2, and P3 showed no difference in the mean lipid profile (p> 0.05). Giving HFD FII pellets, a source of fat from butter, full cream milk powder, and eggs of purebred chickens for eight weeks could make male Wistar rats obese and dyslipidemia
УПРАВЛІННЯ РИЗИКАМИ СУБ’ЄКТА ПЕРВИННОГО ФІНАНСОВОГО МОНІТОРИНГУ
Authors: Levytska S. О. , Velihurska A. M. 
Published: June 2022

У статті висвітлено особливості функціонування вітчизняної системи фінансового моніторингу у розрізі її суб’єктів. Визначено сучасний стан та тенденції здійснення фінансового моніторингу в Україні. Особливу увагу приділено новації законодавства з питань: запобігання та протидії легалізації (відмиванню) доходів, одержаних злочинним шляхом; фінансуванню тероризму та розповсюдження зброї масового знищення; запровадженню ризик-орієнтованого підходу суб’єктами фінансового моніторингу. Розглянуто особливості використання ризикорієнтованого підходу на рівні держави при здійсненні регулювання та нагляду на прикладі окремих суб’єктів. Наведено види ризиків, що підлягають виявленню, альтернативи їх оцінки та подальшого моніторингу, критерії оцінки ризиків суб’єктів первинного фінансового моніторингу, умови для встановлення високого та неприйнятно високого рівнів ризиків. Обґрунтовано, що феномен «уникнення ризиків» суперечить засадам ризик-орієнтованого підходу та є суспільно небезпечним явищем. У зв’язку з використанням суб’єктами державного та первинного фінансового моніторингу феномену «уникнення ризику» доведена необхідність подальшого доопрацювання на державному рівні системи координації дій зазначених суб’єктів, розробки методики ідентифікації як типових ризиків, так і практичних аспектів застосування суб’єктами первинного фінансового моніторингу ризик-орієнтованого підходу.
ОРГАНІЗАЦІЯ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ ОСНОВНИХ ЗАСОБІВ ПІДПРИЄМСТВ ТА СУБ'ЄКТІВ ДЕРЖАВНОГО СЕКТОРУ: НАПРЯМИ УДОСКОНАЛЕННЯ
Authors: Pavelko O. V. , Romanets O. V. , Chabar Y. O. 
Published: June 2022

У статті досліджено елементи організації бухгалтерського обліку основних засобів, запропоновано напрями її удосконалення. Проаналізовано наявність матеріальних активів (первісну вартість, амортизацію та ступінь зносу) за видами економічної діяльності та видами активів в Україні станом на кінець 2020 р. Розглянуто ідентифікацію сутності основних засобів, запропоновано власне визначення основних засобів. Окреслено економічну сутність поняття «основні фонди» та доведено недоцільність його використання. Проведено класифікацію основних засобів суб'єктів державного сектору та підприємств. Сформовано перелік обов’язкових складових наказу (розпорядження чи положення) у частині основних засобів. Розглянуто відповідність скасованих типових форм первинного обліку основних засобів підприємств і чинних форм суб’єктів державного сектору.
НЕОБАНКІНГ ТА ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ БАНКІВСЬКОЇ СИСТЕМИ УКРАЇНИ
Authors: Kondratska N. M. , Kovshun N. E. , Duma V. L. 
Published: June 2022

У статті визначено основні характерні риси цифрової трансформації вітчизняної банківської системи. Проведено аналіз сучасного стану проникнення інноваційних банківських технологій. Узагальнено сильні та слабкі сторони функціонування необанків. Окреслено пріоритетні цілі цифрової трансформації банківського сектору в контексті розбудови цифрової економіки та запропоновано заходи, щодо їх реалізації.
КОМУНІКАЦІЯ ЗІ СТЕЙКХОЛДЕРАМИ У ПРОЄКТІ РОЗРОБЛЕННЯ СТРАТЕГІЧНИХ ДОКУМЕНТІВ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ГРОМАДИ
Authors: Kostiukevych R. M. , Korol B. O. , Kostiukevych A. M. 
Published: June 2022

У статті досліджено методи системної організації комунікацій зі стейкхолдерами у процесі розроблення стратегій розвитку та програм соціально-економічного розвитку територіальних громад. Доведено, що якість процесу стратегування значною мірою залежить від вибору каналів комунікацій та методів подання інформації. Досліджено роль візуалізації даних при налагодженні сталої взаємодії з різними групами стейкхолдерів проєкту розроблення стратегічних документів територіальної громади.
PERENCANAAN SISTEM INFORMASI STRATEGIS PERGURUAN TINGGI MENGGUNAKAN METODE SPACE
Authors: Nanang Pradita  
Published: June 2022

Program kerja pada Perguruan Tinggi A Tahun 2017 dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran masing-masing program studi dalam interaksi yang berpusat pada mahasiswa pada indikator IPK ≥ 3,00 masih di bawah target dengan capaian 70 % dari target yang ditetapkan sebesar 73%. Program kerja meningkatkan mutu kemahasiswaan dengan tujuan mendorong perubahan sikap mahasiswa dalam bidang keilmuan, tingkah laku dan manajemen hidup pada indikator keikutsertaan mahasiswa dalam ekstrakurikuler maupun non ekstrakurikuler masih di bawah target dengan capaian 25 % dari target yang ditetapkan sebesar 40%. Belum tercapainya target program kerja tersebut tidak dapat dilepaskan dari perencanaan strategis yang belum tepat.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dalam merumuskan sistem informasi strategi. Teknik pengumpulan data primer dilakukan melalui teknik observasi dan wawancara. Teknik pengumpulan data sekunder dilakukan dengan cara studi dokumentasi dan studi literatur. Metode analisis menggunakan analisis SWOT dan SPACE.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perguruan Tinggi A bertransformasi dari teaching university, ke quality management university, dan kemudian technopreneurship university. transformasi Perguruan Tinggi A menjadi technopreneurship high school. Strategi yang sesuai bagi Perguruan Tinggi A adalah growt strategy. Rekomendasi strategi di bidang sistem informasi yaitu: a) Memperkuat dan mengembangkan brand image kampus sebagai kampus yang mampu membekali mahasiswa dengan kemampuan teknologi informasi; b) Memperkuat dan mengembangkan sistem informasi yang acceptable baik internal maupun eksternal; dan c) Memperkuat dan mengembangkan sistem informasi pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran.
Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku Pencegahan Gastritis pada Mahasiswa
Authors: Simbolon Pomarida , Simbolon Nagoklan 
Published: June 2022

Gastritis or dyspepsia, a term often known by the public as gastritis or gastric disease, is a collection of facts accepted as heartburn. Gastritis in the community, especially in teenagers or students, is a very common suffered which can be influenced by factors of knowledge and behavior to prevent gastritis. This research aims to determine the relationship of knowledge with the behavior of gastritis prevention in students at Saint Elisabeth School of Health Sciences Medan. This research design uses descriptive-analytic with a cross-sectional study. The sampling technique used is purposive sampling with a sample of 32 people. The research instrument used is a questionnaire. The result of this study shows that students have enough knowledge about gastritis (50%) and have enough gastritis prevention behaviors (56,3%). Data analysis with the Chi-square test obtained a p-value = 0.046, where p<0.05 indicates a significant positive relationship between knowledge and gastritis prevention behavior in STIKes Santa Elisabeth Medan students in 2020. Each student is expected to improve knowledge and gastritis prevention behavior to avoid things that harm themselves and others.