bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
IMPLEMENTASI METODE ASSOCIATION RULE DAN ALGORITMA FP-GROWTH DALAM MENENTUKAN PENJUALAN HANDPHONE DAN LAPTOP PADA INTIKOM
Authors: - Shella , Ompusunggu Elvis Sastra 
Published: May 2022

Intikom merupakan salah satu toko penjualan elektronik handphone (HP) dan laptop terbesar yang tidak hanya melayani pembelian saja tetapi juga melayani servis. Intikon dalam menentukan penjualan HP dan laptop hanya mengetahui laba, rugi dan stok persediaan barang saja, namun tidak mengetahui barang-barang apa yang akan di sediakan lebih banyak berdasarkan penjualan yang paling laris, dalam hal ini persediaan barang yang di lakukan masih melakukan cara konvensional sehingga masih terdapat kesalahan-kesalahan yang di timbulkan sehingga menimbulkan kekecewaan kepada pembeli. Dengan adanya pengetahuan tersebut maka toko berkolaborasi menggunakan metode Association Rule dengan algoritma FP Growth. Dalam menerapkan algoritma FP Growth untuk menganalisa data penjualan hp dan laptop pada toko memperoleh 6 sempel rule dari ratusan rule dengan menerapkan min support >30 dan confidence 70% dari aplikasi atau program yang sudah di jalankan. Rule yang di peroleh 100% dengan Xiaomi Redmi Note 10 5G 4GB/128GB dan Vivo V23e 8GB/128GB maka membeli Vivo Y21T 5G 6/128 Gb , 83% dengan pembelian Vivo Y21T 5G 6/128 Gb maka membeli Oppo A95 8GB/128GB dan iPhone 13 128GB, 80% dengan pembelian iPhone 13 Mini 128GB maka membeli Vivo Y21T 5G 6/128 Gb dan Oppo A16 4GB/64G.
Physicomechanical properties of nanocomposites based on a mixture of graphite, technical carbon, and metal-filled polyolefins
Authors: ALLAHVERDIYEVA KH. V. , KAKHRAMANOV N. T. , ABDULLIN M. I. , KHAMEDOVA L. KH. , ALIYEVA S. S. 
Published: May 2022

The paper presents the results of a study of the effect of the concentration of graphite, technical carbon, aluminum and copper on the physicomechanical properties of nanocomposites based on polyolefins. High-density polyethylene, low-density polyethylene and polypropylene were used as polyolefin. To improve the technological compatibility of the mixed components of the mixture, compatibilizers were used, which are copolymers of polyethylene and polypropylene with maleic anhydride.
Ultracompact autocorrelator with pulse-width-range switch function integrated on a silicon photonic chip
Authors: Kondo Keisuke , Oshima Hiroki 
Published: May 2022

Abstract
We demonstrated a fully integrated autocorrelator that can switch the measurable range of the pulse width. The autocorrelator was fabricated on a chip using a silicon photonics process. Autocorrelation was achieved using a two-photon absorption photodiode (TPA-PD) array embedded on a Si waveguide. We integrated multiple TPA-PD array waveguides on a chip to provide multiple pulse width ranges for the extension of the range. The switching of the waveguides was carried out using an integrated optical path switch. We fabricated two parallel waveguides with lengths of 110 and 330 μm, and a path switch consisting of a thermally controlled Mach–Zehnder interferometer. Correlation waveforms of picosecond pulses were appropriately obtained, and range switching was successfully performed. We show that the proposed device is scalable for the increase in the number of autocorrelators and the number of pulse-width ranges.
Assessment of role of clinical pharmacist in the evaluation of prescriptions in a tertiary care teaching hospital: a prospective observational study
Authors: P Harshitha , M Navya , K Sunith Kumar , Rao Lankeswar 
Published: May 2022

Background: Prescribing of medicines is an integral part of the provision of health care. For effective and safe treatment, it is essential that prescribing and administration of drug should be evaluated from time to time. Prescription errors account for 70% medication errors that could potentially results in adverse drug reactions.
Aim and objectives: The purpose of the study to identify errors, major factors which are responsible for the occurrence of medication errors, and to analyse the role of clinical pharmacist in medication errors and to observe the adverse drug reactions.
Methodology: A Prospective observational study was conducted in MNR medical College and Hospital, Sangareddy district. The data was collected from the inpatients of General Medicine department by using standard case report form through direct patient interview and collected data was analysed to identify medication errors and adverse drug reactions.
Results: 500 prescriptions were analysed, in that 300 prescriptions presented with different types of medication errors. For medication errors the prevalence of females is more than males. Age group between 31-50 showing medication errors. 141 were found to be prescribing errors, 62 administration errors, 69 dispensing errors and 28 monitoring errors. Incidence of dose and strength errors (50.35%), wrong time administration errors (51.61%), wrong drug administration errors (21.73%), monitoring not requested (50%). Prescribing errors were more common in general medicine department. Essential and non-essential drugs, level of severity, were found to be statistically significant (P value <0.05).
Conclusion: Clinical pharmacist should act as an effective medical staff by conducting awareness and education programs for nursing staff and other health care professionals regarding detection, reporting and occurrence of medication errors.
Note on the Number of Balanced Independent Sets in the Hamming Cube
Authors: Park Jinyoung 
Published: May 2022

Let $Q_d$ be the $d$-dimensional Hamming cube and $N=|V(Q_d)|=2^d$. An independent set $I$ in $Q_d$ is called balanced if $I$ contains the same number of even and odd vertices. We show that the logarithm of the number of balanced independent sets in $Q_d$ is
\[(1-\Theta(1/\sqrt d))N/2.\]
The key ingredient of the proof is an improved version of "Sapozhenko's graph container lemma".
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Hasil Belajar Siswa: Analisis Kesulitan
Authors: Ningsih Eka Gunarti 
Published: May 2022

Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang temui pada penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan melihat hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam pelaksanaan proses pembelajaran di SMAN 3 Kota Jambi.
Metodologi: Metode penelitian ini adalah Mix Methods. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi, angket, dan tes hasil belajar.
Temuan utama: Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa dalam penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di SMAN 3 Kota Jambi menemukan kesulitan dalam hal kesiapan siswa, interaksi antar siswa, manajemen kelas dan fasilitas. Meskipun demikian, hasil belajar yang diperoleh selama 3 kali Kegiatan Belajar Mengajar dinilai sudah baik jika ditinjau dari hasil analisis level jawaban siswa dan nilai rata-rata siswa. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terbukti mampu membantu siswa memahami pelajaran dengan baik..
Keterbaruan penelitian: Penelitian ini memperkuat tentang kesulitan yang ditemui selama proses pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Menggunakan Ispring Suite Pada Materi Eksponen Dan Logaritma
Authors: Prihatin Iling 
Published: May 2022

Tujuan penelitian: Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan produk bahan ajar interaktif menggunakan Ispring Suite berbasis pendekatan saintifik untuk materi eksponen dan logaritma di kelas X SMA serta untuk mengetahui kualitas dari bahan ajar tersebut.
Metodologi:. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Eva-luation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian validasi materi, desain pembelajaran, angket tanggapan guru dan siswa, tes hasil belajar siswa, lembar observasi aktivitas belajar siswa, dan angket respon siswa.
Temuan utama: Dari hasil analisis, bahan ajar interaktif ini termasuk dalam kriteria valid dengan kategori “baik” dan termasuk dalam kriteria praktis dengan kategori “sangat baik”. Selain itu, keefektifan bahan ajar terlihat dari hasil observasi aktivitas pembelajaran siswa mencapai 90,05% menunjukkan kategori “sangat baik”, hasil analisis post-test yaitu 87,5,% nilai siswa mencapai kriteria ketuntasan minimum, dan hasil analisis angket persepsi siswa mencapai 88,13% menunjukkan kategori “sangat positif”. Ini artinya bahan ajar interaktif yang dibuat sudah menunjukkan kualitas bahan ajar interaktif yang baik. Sehingga bahan ajar interaktif ini bisa digunakan oleh guru dan siswa khususnya pada pembelajaran eksponen dan logaritma di Kelas X SMA.
Keterbaruan penelitian: Penelitian ini memiliki keterbaruan pada variabel yang diteliti yakni keefektifan modul matematika berbasis accelerated learning untuk materi himpunan kelas VII SMP yang belum pernah dilakukan oleh peneliti terdahulu.
Penguatan Kompetensi Kepribadian Guru Melalui Nama Allah Al-Shamad
Authors: Taufik Buldan 
Published: May 2022

Abstrak
Permasalahan kepribadian patut diperhatikan oleh siapapun, karena kemerosotan di bidang tersebut bisa menimpa siapa saja, dan berakibat kekacauan dan berkurangnya keberkahan. Apabila yang mengalami masalah pada kepribadian itu seorang guru atau pendidik, akan menjadi persoalan yang semakin besar lagi, karena efeknya tak hanya untuk pribadinya saja tapi juga anak didik yang para orangtuanya banyak menggantungkan harapan kepada mereka. Pembahasan pada penelitian ini berkisar pada konsep kompetensi kepribadian guru yang merupakan amanah undang-undang, faktor-faktor yang dapat mempengaruhi suatu kepribadian, dan indikator-indikator seorang guru dikatakan berkompeten secara kepribadian, juga konsep asmaul husna, sebagai nilai-nilai ilahi yang kita diperintah untuk ta’abbud dengannya dan diyakini mengandung nilai-nilai kepribadian yang mulia, hingga diharapkan memperkuat kompetensi dimaksud. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan model studi kepustakaan (library research), di mana peneliti sebagai instrumen utamanya. Penulis memilih salah satu asmaul husna sebagai objek kajian, yaitu nama Allah “al-Shamad”, karena maknanya yang luas dan dianggap refresentatif, dan didapati dari satu nama yang agung ini nilai-nilai karakter yang memadai untuk memperkuat kompetensi kepribadian guru sebagaimana yang diharapkan.
Abstract
Personality problems deserve attention by anyone, because deterioration in this field can happen to anyone, and result in chaos and reduced blessings. If the person experiencing personality problems is a teacher or educator, it will become an even bigger problem, because the effect is not only for personalities but also for students whose parents depend a lot on them. The discussion in this study revolves around the concept of teacher personality competence which is the mandate of law, factors that can influence a personality, and indicators of a teacher who is said to be personally competent, also the concept of Asmaul Husna, as divine values that we are governed by. for ta'abbud with it and it is believed to contain noble personality values, so that it is expected to strengthen the said competence. This study uses a qualitative method with a library research model, in which the researcher is the main instrument. The author chooses one of the Asmaul Husna as the object of study, namely the name Allah "al-Shamad", because of its broad meaning and is considered to be representative, and it is found that from this great name the character values are sufficient to strengthen the teacher's personality competence as expected.
Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Di Masa Pandemi Covid-19 di MA Ell-Firdaus Kedungreja, Cilacap Tahun Ajaran 2020/2021
Authors: Fahmi Ma’ruf Akhmad , Makruf Imam 
Published: May 2022

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran bahasa Arab saat wabah (Covid-19) dan menganalisis kendala yang dihadapi guru bahasa Arab dalam melaksanakan pembelajaran selama wabah (Covid-19) di MA Ell-Firdaus Kedungreja tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Strategi pembelajaran bahasa Arab di masa pandemi Covid-19 di SMA Ell-Firdaus Kedungreja adalah menggunakan metode project based learning, strategi pembelajaran menggunakan sistem daring, stretegi pembelajaran menggunakan sitem luring, dengan metode door to door. Hambatan penerapan strategi pembelajaran bahasa Arab pada saat pandemi Covid-19 di SMA Ell-Firdaus Kedungreja merupakan kendala yang berasal dari faktor internal dan eksternal. faktor internal yaitu minat dan perhatian, motivasi siswa dan kesiapannya untuk menerim pembelajaran dengan konsep baru. Sedangkan faktor eksternal dari pihak keluarga, pihak sekolah dan aspek masyarakat. Penyelesaian permasalahan penerapan strategi pembelajaran bahasa Arab di masa pandemi Covid-19 SMA Ell-Firdaus Kedungreja, menitikberatkan pada permasalahan yang muncul dari dimensi siswa yaitu dengan cara memberikan hadiah atau reward untuk mengatasi kekurangan minat. Untuk mengatasi masalah terkait banyaknya biaya yang harus dikeluarkan oleh siswa.
Abstract
This study aims to describe Arabic learning strategies during the outbreak (Covid-19) and analyze the obstacles faced by Arabic language teachers in carrying out learning during the outbreak (Covid-19) at Ell-Firdaus High School Kedungreja 2020/2021 school year. This study uses descriptive qualitative research methods. The Arabic language learning strategy during the Covid-19 pandemic at Ell-Firdaus High School Kedungreja is an education strategy using project-based learning, daring, and offline strategies door to door. Obstacles to applying Arabic language learning strategies at the time of the Covid-19 pandemic at Ell-Firdaus High School Kedungreja is an obstacle that comes from internal and external factors and internal factors which are interest and attention, students' motivation and their readiness to accept learning with the new concepts. While the external factors of the family side, the school side and the aspects of society. The problem of applying Arabic language learning strategies in the time of the Covid-19 pandemic Ell-Firdaus High School Kedungreja, focuses on the problems that arise from the student dimension, that is, by how to give gifts or rewards to overcome the lack of interest. To overcome the problem related to the number of costs that must be paid by students.
Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Tingkat SMP di Nuraida Islamic Boarding School Bogor
Authors: Zulkarnindra Egar 
Published: May 2022

Abstrak
Bahasa inggris adalah ilmu alat yang perlu dimiliki oleh seorang muslim pada zaman ini, fungsi bahasa inggris adalah sebagai alat pengungkap realitas dan ilmu pengetahuan di abad 21 juga sebagai alat untuk mendakwahkan agama Islam secara global. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui metode pembelajaran bahasa Inggris tingkat SMP di Nuraida Islamic Boarding School Bogor. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan teknik wawancara. Peneliti mendapatkan bahwa dalam proses pembelajaran bahasa inggris Nuraida Islamic Boarding School Tingkat SMP menggunakan metode jigsaw, metode penugasan descriptive text, dan metode demonstration.
Abstract
English is a science that needs to be owned by a Muslim at this time, the function of English is as a tool for revealing reality and science in the 21st century as well as a tool for preaching Islam globally. The purpose of this study was to find out the method of learning English at the junior high school level at Nuraida Islamic Boarding School Bogor. The research method used by the author is a qualitative descriptive research method. The author used an interview technique to collect data which needed in the field. The author found that in the process of learning English, Nuraida Islamic Boarding School at the Junior High School level used the jigsaw method, the descriptive text assignment method, and the demonstration method.
Manajemen Asrama dalam Meningkatkan Kedisipinan Santri Tingkat MTs di Pesantren Al-Ma’tuq
Authors: Upang  , Alim Akhmad 
Published: May 2022

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen asrama dalam meningkatkan kedisiplinan santri tingkat MTs di Pesantren Al-Ma’tuq Kabupaten Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan coding data, kategorisasi data dan interpretasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa manajemen asrama dengan tujuan peningkatan kedisiplinan santri yang dilaksanakan di pesantren Al-Ma’tuq dapat terlaksana dengan baik, hal ini tidak terlepas dari unsur-unsur manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Adapun temuan lain dalam penelitian ini menunjukkan bahwa di pesantren Al-Ma’tuq ini terdapat pembentukan organisasi intern kamar yang melibatkan santri untuk mengelola asrama, tentunya tetap dalam pengawasan Musyrif. Hal ini bertujuan untuk membantu para Musyrif dalam penyelenggaraan dan pengelolaan kegiatan asrama agar berjalan dengan lancar dan dapat memberikan dampak bagi santri dalam meningkatkan kedisiplinannya.
Abstract
This study aims to find out how the management of the dormitory in improving the discipline of students at the MTs level at the Al-Ma'tuq Islamic Boarding School, Sukabumi Regency. The research method used is descriptive method using a qualitative approach. The techniques used in data collection are observation, interviews, and documentation studies. Data analysis was carried out by data coding, data categorization and data interpretation. The results of this study indicate that the management of the dormitory with the aim of increasing student discipline carried out at the Al-Ma'tuq Islamic boarding school can be carried out well, this is inseparable from the elements of management, namely planning, organizing, implementing and supervising. The other findings in this study indicate that at the Al-Ma'tuq Islamic boarding school there is the formation of an internal room organization that involves students to manage the dormitory, of course it is still under the supervision of Musyrif. This aims to assist the Musyrif in organizing and managing dormitory activities so that they run smoothly and can have an impact on students in improving their discipline.
Manajemen Rekrutmen Santri Tahfidz Al Qu’ran Tingkat Madrasah Aliyah
Authors: Wais Al Qorni Agung 
Published: May 2022

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen rekrutmen santri Ma'had Tahfidz Bina Madani Bogor dan Ma'had Tahfidz Uhud Cianjur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan coding data, kategorisasi data dan interpretasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, kegiatan manajemen rekrutmen santri mencakup proses perencanaan rekrutmen dan pelaksanaan rekrutmen santri. Proses pelaksanaan rekrutmen diantaranya adalah: 1) Pembentukan Panitia Penerimaan Santri Baru. 2) Rapat Panitia Penerimaan santri Tahfidz. 3) Pembuatan dan pemasangan pengumuman. 4) Pendaftaran. 5) Seleksi. 6) Penentuan Santri yang diterima. 7) Pengumuman santri yang diterima. 8) Daftar Ulang. Proses terakhir yakni; 9) Orientasi Santri.
Abstract
This study aims to see how the management of the student recruitment of Ma'had Tahfidz Bina Madani Bogor and Ma'had Tahfidz Uhud Cianjur. The research method used is a descriptive method with a qualitative approach. The techniques used in studying the observation data, interviews, and study documentation. Data analysis was performed by data coding, data categorization and data interpretation. The results showed that the management activities of the santri recruitment included the recruitment planning process and the implementation of the santri recruitment. The recruitment process includes: 1) Establishment of the New Santri Admissions Committee. 2) The meeting of the Tahfidz santri admissions committee. 3) Making and posting announcements. 4) Registration. 5) Selection. 6) Determination of the accepted Santri. 7) Announcement of accepted students. 8) Re-register. The last process, namely; 9) Orientation of Santri.
Fa’aliyyatus Tikhdami Wasilati Anchor Podcast fi Watsapp ‘Ala Tarqiyyati Maharah Al Istima’ Bi Al Madrosah Al Mihniyyah Al Islamiyyah Smart Informatika Gremet Manahan Banjarsari Surakarta
Authors: Alfi Shofa A’yuna Muhammad , Maslamah  , Makruf Imam , Abas Zainul , Shodiq Fajar 
Published: May 2022

ملخص البحث
أهداف هذه الرسالة لتجربية استخدام وسيلة أينكور بودكاس (Anchor Podcast) في واتساب (WhatsApp) لمحاسبة درجة الطلاب في الفصل الضابط و التجريبي و لمعرفة فعاليته على ترقية مهارة الإستماع لدى الطلاب في الصف الحادي عشرة بالمدرسة المهنية الإسلامية (SMART INFORMATIKA). هذه الرسالة هي رسالة كمية ونوعها شبه تجريبية, مجتمع البحث هو كل التلاميذ في الصف الحادي عشرة مع عينة 40 تلاميذا. و أما جمع البينات بطريقة الإختبار والتوثيق والمقابلة. وأما إختبار أداوت البيانات بإختبار الصدق والثبات.و تحليل البينات بإختبار سوى البيانات و تجانس البيانات . ثم يستخدم الإختبار الفرصية إختبارا Paired Samle T Test بطريقة الإحصائية. و أما نتيجة الرسالة تدل أن في مجموعة التجريبية قبل وبعد التعليم ٬ ثم الحصول على القيمة المعنوية (2-Tailed) 0٬00. وهي أصغر من 0٬05 ففرضيته Ho مفروضة و Ha مقبولة٬ بمعنى هناك تأثير أو فعالي إيجابي كبير. ومن البيانات والدراجات السابقة في فصل التجريبي و الضابط تدل على أنّ استخدام تطبيق أينكور بودكاس (Anchor Poadcast) في وسيلة واتساب (WhatsApp) في تعليم بالشبكة الإنترنيت في اللغة العربية على ترقية مهارة الإستماع أكثر فعاليته من ذلك لدى الطلاب في الصف الحادي عشر بالمدرسة المهنية الإسلامية (SMART INFORMATIKA) قريمت ماناهان بانجارساري سوراكارتا. للسنة الدراسية 2021 – 2020
Abstract
The purposes of this study that the first is to try out online learning using whatsapp with the help of the anchor podcast application, to calculate the value of students in the experimental and control classes, to find out the that effectiveness. This research is a quantitative research and the type is a quasi experimental study, The population in this study were all students of class XI with a sample of 40 students. And collection techniques using tests, documentation and interviews. And as for the instrument test using validity and reliability tests. And the classical assumption test uses normality and homogeneity tests. And for the final test using the paired sample T test using SPSS. The results showed that in the experimental class before and after learning, the score (2-Tailed) was 0.00. And the value is smaller than 0.05 then the hypothesis Ho is rejected and Ha is accepted. From the data and values ​​above, it shows that the use of the anchor podcast application in WhatsApp media in online learning of Arabic languange subjects towards increasing listening competence is more effective than not, in class XI at SMKIT Smart Informatika Gremet Manahan Banjarsari Surakarta for academic year 2020/2021