bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Risk factors and predictive scoring system for twice or more strokes in patients with cerebral small vessel disease
Authors: Ma Jiali , Li Yongqiu , Ma Hongying , Gao Haifeng , Gao Xuan , Zhang Dongsen , Wang Yuqing , Zhang Ziran , Li Chenyu , Song Yueyue 
Published: October 2022

Objectives To explore the independent risk factors of twice or more strokes in patients with cerebral small vessel disease, and to construct a predictive scoring system.

Methods A retrospective study was carried out in Tangshan, Hebei Province, China. Patients with cerebral small vessel disease suffered from acute stroke and admitted to Neurology Department of Tangshan Gongren Hospital from January 2020 to June 2021 were collected and grouped according to whether they had a previous stroke history. Binary logistic regression models were used to investigate the independent risks for the occurrence of twice or more strokes in patients with cerebral small vessel disease, assigned scores to each factor, then established and evaluated the predictive efficacy of the predictive scoring system.

Results A total of 531 patients were included. Regression analysis showed that age, hypertension, diabetes, intracranial arterial stenosis, and total cerebral small vessel disease burden were independent risk factors. On the basis of each regression coefficient, a 10-point predictive scoring system selected the highest Jordon index as the cut-off value, which was 4 points. And the area under the receiver operating characteristic curve was 0.842 (95 %CI: 0.796~0.893, P＜0.001).

Conclusions The predictive scoring system based on age, hypertension, diabetes, intracranial arterial stenosis, and total cerebral small vessel disease burden can effectively predict whether patients with cerebral small vessel disease are tend to be onset with twice or more strokes.
Vulnerabilità e resilienza: Voci e pratiche dai margini
Authors: Albana Muco (a cura di) , Giorgia Testa (a cura di) , Francesca Volpi (a cura di) 
Published: October 2022

Vulnerabilità e resilienza:
Voci e pratiche dai margini
a cura di Albana Muco, Giorgia Testa e Francesca Volpi
Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Permainan Monopoli untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar
Authors: Anggraini Meina Candra , Kristin Firosalia 
Published: October 2022

Media pembelajaran sangat penting untuk menunjang keberhasilan di dalam pembelajaran dan dapat menciptakan pembelajaran yang efektif supaya dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media serta mengetahui kelayakan dan keefektifan media pembelajaran IPS berbasis permainan monopoli untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Jenis Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau RnD (Research and Development). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes (pre test dan post test) dan teknik non tes (wawancara, lembar validasi ahli, dan angket). Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menggunakan Uji T, sedangkan peningkatan motivasi belajar menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian yang didapat yaitu nilai validasi ahli materi 87,5% dengan kriteria “Sangat Layak”, nilai validasi dari ahli media 89,3% dengan kriteria “Sangat Layak”. Hasil rata-rata pre test 44,33 dan hasil rata-rata post test 73,67 dengan hasil signifikan 0.000. Hasil analisis motivasi belajar sebelum menggunakan media 42,3% dengan kriteria “Rendah” dan setelah menggunakan media 87,97% dengan kriteri “Tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut media permainan monopoli dapat dinyatakan layak untuk digunakan serta dapat menigkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Analisis Kemampuan Siswa Memahami Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) Bahasa Indonesia di SMP Swasta Harapan Tiga Baru
Authors: Simanungkalit Ivanna , Saragih Elza Leyli Lisnora , Sitohang Tigor 
Published: October 2022

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana kemampuan siswa memahami soal HOTS (higher order thinking skill) Bahasa Indenesia di SMP Swasta Harapan Tigabaru. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa dalam memahami soal HOTS bahasa Indonesia pada materi teks berita di SMP Swasta Harapan Tigabaru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian deskriptif kuantitatif ini bertujuan untuk mendesjripsikan bagaimana kemampuan siswa dalam memahami soal HOTS. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Swasta Harapan Tigabaru yang berjumlah 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 25 siswa kelas VIII SMP Swasta Harapan Tigabaru yang mengikuti tes kemampuan memahami soal HOTS. Ketuntasan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS bahasa Indonesia di SMP Swasta Harapan Tigabaru pada siswa kelas VIII,1 siswa dalam kategori nilai sangat tinggi dengan persentase 4%, 2 orang siswa den gan kategori nilai Tinggi dengan persentase 8%, 5 orang siswa dengan kategori nilai cukup dengan persentase 20%, 10 orang siswa kategori nilai rendah dengan persentase 40% dan 7 orang siswa dalam kategori nilai sangat rendah dengan persentase 28%. Sehingga persentase nilai rata-rata kemampuan siswa dalam memahami soal HOTS di SMP Swasta Harapan Tigabaru adalah 45%. Maka dapat disimpulkan dengan persentase nilai 49% masuk kedalam kategori Rendah.
Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik melalui Metode Bernyanyi ASYIK di TK Muslimat NU 1 Khodijah Pakiskembar
Authors: Sulistyowati Sunarti , Watini Sri 
Published: October 2022

Peneliti mengambil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berfokus meningkatkan kemampuan fisik motorik melalui metode Bernyanyi ASYIK di Lembaga TK Muslimat NU 1 Khodijah Pakiskembar. Peneliti akan menganalisa terkait kegiatan penerapan Metode Bernyanyi ASYIK dalam rangka mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia 4- 6 tahunSecara bersama-sama anak mampu melakukan gerakan motorik kasar untuk berekspresi riang gembira, tertawa lepas dan berteriak untuk mengungkapkan rasa suka citanya karena gerakan-gerakan yang dilakukan ketika bernyanyi ASYIK tersebut pada saat melakukan itulah anak dapat meniru dengan konsep yang dicontohkan oleh guru. Secara umum bernyanyi ASYIK dapat meningkatkan imunitas anak terhadap kemurungan, kejenuhan, kebosanan dari aktivitas yang monoton. Dalam implementasi pengembangan aspek-aspek potensi yang ada pada anak dilaksanakan dengan prinsip bermain sambil belajar, bernyanyi dan bergerak sehingga dapat menarik minat anak dalam belajar. Melalui metode bernyanyi ASYIK, anak-anak akan mendapatkan motivasi dan semangat dalam melakukan kegiatan. Bernyanyi ASYIK juga dapat meningkatkan imunitas anak terhadap kemurungan, kejenuhan , kebosanan dari aktivitas yang monoton. Persepsi “ASYIK” ini diharapkan akan memberikan dampak pada bahwa belajar itu senang, nyaman, seru, gembira, termotivasi, tertantang, percaya diri, yakin dan akan meraih kesuksesan dalam belajar.
Keefektifan Media Gambar Berseri dalam Pembelajaran Menulis Teks Fabel pada Siswa Kelas VII SMP Wiraswasta Batang Kuis Tahun Pembelajaran 2022
Authors: Manalu Elsa Novianti , Bangun Kartini , Siagian Beslina Afriani 
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keefektifan Media Gambar Berseri dalam Pembelajaran Menulis Teks Fabel Pada Siswa-Siswi Kelas VII SMP Wiraswasta Batang Kuis Tahun Pembelajaran 2022/2023 dengan data sumber siswa kelas VII yang berjumlah 62 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen atau true eksperimental design. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan essay tes untuk mengetahui Keefektifan Media Gambar Berseri dalam Pembelajaran Menulis Fabel Pada Siswa-Siswi Kelas VII SMP Wiraswasta Batang Kuis Tahun Pembelajaran 2022/2023. Pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggnakan uji “t” diperoleh thitung = 6,391 jika dibandingkan dengan harga ttabel pada taraf signifikan 0,05 sebesar 2,00 ini menunjukkan bahwa thitung > ttabel (6,391 > 2,00). Dengan demikian dapat hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hal ini berarti hasil pembelajaran menulis teks fabel menggunakan media gambar berseri berpengarh dibandingkan sebelum menggunakan media gambar berseri.
Analisis Struktural dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” Karya Joko Pinurbo
Authors: Purba Dina Fransiska , Sitohang Tigor , Saragih Elza L. 
Published: October 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan struktur batin yang terdapat dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” Karya Joko Pinurbo, (2) untuk mendeskripsikan struktur fisik yang terkandung dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” Karya Joko Pinurbo. Berdasarkan hasil analisis data maka simpulan penelitian ini yaitu struktur batin dan struktur fisik Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” Karya Joko Pinurbo yaitu (1) Tema dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” Karya Joko Pinurbo adalah puisi Sebelum Masuk, Di Meja Makan, Sepotong Hati, Sajak Sebutir, Solilokui Sebelum Tidur, Wawancara Tengah Malam, Tidur yang Sumuk, Mas Iman, Hari Ibu, Berkenalan dengan Rumah, Dirumah Sakit, Protokol Kesehatan, Lukisan Natal, Sajak Semoga, Elegi, 2020, Ibadah Mandi, Jalan Korona, Malam, korona, Sajak Berdua. (2) Nada dalam puisi “Sepotong Hati di Angkringan” adalah nada serius, nada belas kasih, dan nada melankolik. (3) Perasaan /feeling dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” adalah perasaan sedih. (4) Amanat dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” adalah tetap semangat, dan tetap bersyukur dalam menjalankan kehidupan ketika virus korona sedang berlangsung. (5) Diksi dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” seperti terdapat pada puisi Di Meja Makan, Sepotong Hati di Angkringan, Sajak Sebutir, Tidur yang Sumuk. (6) Pengimajian yang terdapat dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” adalah imaji auditif, imaji visual, imaji perabaan. (7) Majas yang terdapat dalam Kumpulan Puisi “Sepotong Hati di Angkringan” adalah majas metafora, dan majas retorika.(8) Tipografi yang digunakan dalam kumpulan puisi “Sepotong Hati di Angkringan” yaitu menggunakan tipografi konvensional.
Peningkatan Kemampuan dan Potensi Belajar Mahasiswa pada Matakuliah Intermediate Reading dengan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi (PB)
Authors: Waliyudin Waliyudin , Ahmadin Ahmadin , Annisah Annisah 
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan potensi belajar mahasiswa pada mata kuliah intermediate reading dengan menggunakan model Pembelajaran Berdiferensiasi (PB). Motede yang digunakan pada penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan desain one pretest dan posttest. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa semester II Program Studi pendidikan Bahasa Inggris STKIP Taman Siswa Bima yang berjumlah 27 orang. Pelaksanaan penelitian dilakukan dalam 3 tahap yang mencakup; Tahap I: melakukan observasi dan wawancara, penyusunan instrument, penyusunan materi ajar, validasi instrument, uji coba instrument, menganalisis hasil uji coba instrument untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya, serta merancang pembelajaran berdiferensiasi. Tahap II: melakukan pretest, treatment, observasi, dan posttest. Tahap III: mengolah data hasil pretest, posttest, dan instrument lainnya, membandingkan hasil sebelum dan sesudah pemberian treatment, memberikan saran dan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah terjadi peningkatan terhadap kemampuan dan potensi belajar mahasiswa dengan membandingkan hasil peroleh skor pada pre test dan post test. Hasil nilai minimum yang diperoleh pada saat pre test adalah 20 dan nilai maksimum adalah 50, sedangkan nilai minimum pada post test adalah 65 dan nilai maksimum adalah 90. Berdasarkan hasil perbandingan antara pre dan post test dapat diketahui terjadi peningkatan terhadap kemampuan dan potensi belajar mahasiswa pada mata kuliah intermediate reading setelah penerapan model pembelajaran berdiferensiasi.
Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Siswa dalam Menulis Pantun di Kelas VIII SMP Swasta Harapan Tigabaru Kabupaten Dairi
Authors: Silalahi Fitri Adelina , Bangun Kartini , Saragih Elza Leyli Lisnora 
Published: October 2022

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Swasta Harapan Tigabaru, populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Harapan Tigabaru yang berjumlah 23 orang. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan design eksperimen one group pre-test post-test. Instrumen penelitian berupa penugasan dilakukan 2 kalo yakni pada pre-test dan post-test. Sebelum melakukan pengujian hipotesis lebih dahulu dilakukan pengujian data, kemudian uji persyaratan analisis (normalisasi dan homogenitas). Dari hasil temuan penelitian nilai pre-test siswa diperoleh dengan nilai rata-rata siswa/siswi dalam menulis pantun sebelum menggunakan media gambar adalah 52,39 dengan standar deviasi (SD) 7,95 dimana nilai tertinggi siswa/siswi adalah 60 dan nilai terendah siswa/siswi 45. Untuk nilai post-test siswa diperoleh dengan nilai rata-rata siswa dalam menulis pantun setelah menggunakan media gambar adalah 78,47 dengan standar deviasi (SD) 7,85 dimana nilai tertinggi siswa/siswi adalah 95 dan nilai terendah siswa/siswi adalah 70. Dari hasil analisis data dengan menggunakan uji t diperoleh = 2,82 jika dibandingkan dengan harga pada taraf signifikan 0,05 sebesar 1,13 menunjukkan > (2,82.> 1,13 ). Hal tersebut menunjukkan bahwa Ho dan diterima Ho ditolak, dalam arti media gambar dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis pantun, hal ini dapat dideskripsi data dan analisis data. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis pantun siswa kelas VII SMP Swasta Harapan Tigabaru.
Nivel de atención de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria e Intercultural Bilingüe de la Universidad Nacional de Huancavelica – Perú
Authors: Bazalar Hoces Marco Antonio 
Published: October 2022

La investigación fue de tipo básico y de nivel descriptivo. El objetivo general fue conocer el nivel de atención de los estudiantes del I al IX ciclo de la Escuela Profesional de Educación Primaria e Intercultural Bilingüe-Huancavelica-Perú. Para tal efecto se utilizó el método descriptivo, la técnica de la encuesta y como instrumento se aplicó el Test de Caras. Se contó con una muestra de 110 estudiantes de la institución intervenida.
Los resultados evidenciaron que los niveles de atención de los estudiantes del I al IX ciclo de la Escuela Profesional de Educación Primaria, prevalecen: el 22,5% es muy bajo, el 18,0% bajo, el 5,6% medio-bajo, el 36,0% medio, el 9,0% medio-alto, el 7,9% alto y el 1,1% muy alto.
Ello indica que los estudiantes en su quehacer diario y en las actividades de aprendizaje van presentando debilidades en su atención y concentración provocando con ello bajo y media respuesta satisfactoria de las inquietudes y cuestionamientos cognitivos.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL TENTANG PENCEGAHAN PENULARAN COVID 19 TERHADAP PENURUNUNAN TINGKAT KECEMASAN IBU NIFAS DI PUSKESMAS KARANGMONCOL
Authors: Sutarso Sutarso , Haniyah Siti , Utami Tin 
Published: October 2022

Kecemasan pada ibu nifas bila tidak dilakukan penanganan sejak dini dapat mengakibatkan efek yang buruk terhadap kesehatan ibu, bayi dan juga hubungan dengan pasangannya. Infeksi coronavirus pada manusia atau lebih dikenal penyakit Covid19 menimbulkan kecemasan dimasyarakat termasuk ibu nifas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh pemberian informasi tentang cara pencegahan penularan Covid 19 terhadap penurunan tingkat kecemasan ibu nifas di Puskesmas Karangmoncol. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen. Intervensi kepada kelompok eksperimen adalah pemberian pendidikan kesehatan dengan audio video animasi tantang cara pencegahan penularan Covid 19. Instrumen penelitian menggunakan media audio video dan kuisioner . Hasil analisa data dengan Uji Wilcoxon mendapatkan nilai p value 0,000. Sedangkan hasil uji Paired T Test untuk mengetahui efektifitas intervensi yang dilakukan didapatkan hasil p value 0,004. Sebagai kesimpulan Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dikatakan pendidikan kesehatan dengan media audio visual tentang pencegahan penularan Covid 19 dapat membantu menurunkan tingkat kecemasan yang dialami oleh ibu nifas.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN OLEH PERAWAT TERHADAP KETEPATAN PASIEN MELAKUKAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) DI PUSKESMAS REMBANG KABUPATEN PURBALINGGA
Authors: Setiawan Solih , Dewi Pramesti 
Published: October 2022

Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) merupakan salah satu tindakan yang dapat mengurangi/menghilangkan serta mencegah bakteri di tangan. Untuk mencegah berpindahnya segala kuman, tindakan CTPS sendiri akan lebih efektif jika dilakukan dengan menggunakan sabun serta air bersih yang mengalir . Pendidikan kesehatan terkait penerapan CTPS dengan benar sangat penting dalam upaya menekan angka penyebaran Covid-19.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan yang dilakukan oleh perawat terhadap ketepatan pasien dalam melakukan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) di Puskesmas Rembang Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini disajikan secara deskriptif dengan jenis kuantitatif dengan rancangan one group pretest posttest design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling sebanyak 192 responden.Analisa data menggunakan univariat dan bivariat.Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap ketepatan pasien melakukan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dengan p-value 0,001.Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi pentingnya perawat sebagai educator dalam memberikan pendidikan kesehatan kepada klien untuk meningkatkan pengetahuan terkait kesehatan.
MANAJEMEN PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI UPT SPF SD INPRES MARISO 3 MAKASSAR
Authors: Nursinta Sri , As K, Husain , Suarlin Suarlin 
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan program penguatan pendidikan karakter di UPT SPF SD Inpres Mariso 3 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, Guru, Pembina Ekstrakurikuler dan Siswa UPT SPF SD Inpres Mariso 3 Kecamatan Mariso Kota Makassar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pendidikan karakter di UPT SPF SD Inpres Mariso 3 dilaksanakan melalui tiga kegiatan utama yaitu 1) terintegrasi dalam pembelajaran 2) terintegrasi dalam kegiatan ekstrakurikuler 3) terintegrasi pada kegiatan pembiasaan dan pembudayaan. Manajemen penguatan pendidikan karakter UPT SPF SD Inpres Mariso 3 Makasar. meliputi 1) perencanaan penguatan pendidikan karakter 2) pengorganisasian penguatan pendidikan karakter 3) pelaksanaan penguatan pendidikan karakter dan 4) pengawasan penguatan pendidikan karakter..
AFFIXATION OF LAMAHOLOT LANGUAGE IN LOHAYONG VILLAGE OF EAST SOLOR SUB – DISTRICT EAST FLORES REGENCY
Authors: Abdullah Musakar 
Published: October 2022

Lamaholot language has some functions that very prominent for speaker in society. The functions are social function, economic function and cultural function. This study is about the affixation of Lamaholot language used in Lohayong village of East Solor sub-district, East Flores regency. This study tries to answer two problems, namely what affixes found in Lamaholot lexicon are and what the processes and meanings of the affixes of Lamaholot language used in Lohayong village of East Solor sub district are. Therefore, it has objectives to describe the processes and the meanings of affixation of Lamaholot language in East Solor sub district. It employs descriptive qualitative method. The data of this writing is taken from Lamaholot books and informants’ interview. Research shows that there are six prefix and infix. Suffix of Lamaholot language mostly used in East Solor sub-district is not found. Phonologically, there is an extensive presence of nasal sounds /m/ /n/ and /N/ as a result of phonological changes among affixes and their roots.
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DG STIGMA PADA ORANG DENGAN HIV/AIDS (ODHA) DI KABUPATEN PURBALINGGA
Authors: Erlina Erni , Mixrova Septian 
Published: October 2022

Seseorang yang mengetahui bahwa dia sebagai penderita HIV akan cenderung memilih untuk menarik diri terhadap lingkungannya dan sering menghindari orang-orang yang ada di sekitarnya karena adanya stigma sehingga hal tersebut menghambat proses pengobatan HIV yang berakibat pada peningkatan kasus AIDS, hal tersebut dapat dikurangi apabila penderita HIV Positif memperoleh dukungan sosial di lingkungan sekitarnya. Peneliti mempunyai tujuan untuk mengetahui adanya hubungan dukungan sosial dan stigma pada orang dengan HIV positif di Wilayah Purbalingga. Desain dari penelitian adalah survei studi korelasi dengan melalui pendekatan waktu cross sectional. Sampelnya yaitu orang dengan HIV Postif di Wilayah Purbalingga yaitu sejumlah 45 responden dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yaitu berupa kuesioner Medical Outcomes Study: Social Support Survey Instrument (MOS MSSS) dan kuesioner Berger HIV Stigma Scale. Proses pengolahan data dengan uji spearman-rank. Peneliti memberi kesimpulan bahwa dukungan sosial pada orang dengan HIV/AIDS hampir separuh dalam kategori sedang (48.9%) dan stigma orang dengan HIV Positif sebagian besar kategori sedang (77.8%). Hasil dari uji korelasi spearman rank didapatkan hasil nilai p-value sebanyak 0.0001 dan nilai rho sebanyak -0.362, hasil penelitian menunjukan, terdapat hubungan yang lemah antara dukungan sosial dengan stigma yang diterima oleh orang dengan HIV positif, dimana makin baik dukungan sosial maka akan semakin rendah pula, stigma yang diterima atau dirasakan oleh orang dengan HIV/AIDS