bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ACERCA DE MI CONCEPCIÓN DEL MUNDO, DE ERWIN SCHRÖDINGER
Authors: Carvalho da Silva Vinícius 
Published: February 2022

Ao pesquisar onde poderia achar a referida obra, travei contato com dezenas das mais tradicionais e maiores bibliotecas do Brasil. Infelizmente, não encontrei ao menos um exemplar. E também, nenhum indício de que a mesma possuísse qualquer edição em língua portuguesa. A encontrei-a em língua espanhola, numa edição de 1988, e fui buscá-la na Biblioteca Nacional da República Argentina, em Buenos Aires, de onde trouxe cópia em língua espanhola. Vejo, portanto, como preciosa, para mim, e, sobretudo para a comunidade acadêmica local, toda possibilidade de divulgar o conteúdo da fonte em questão. São raras as citações desta obra, mesmo do interesse de Schrödinger pelo pensamento védico, em língua portuguesa. No livro Schrödinger e Heisenberg, a Física além do senso comum de Antônio F. R. de Toledo Piza, doutor em Física Nuclear pelo MIT, professor de Física da USP, constatamos as palavras do próprio Schrödinger acerca de tal questão
A CRÍTICA DE ALASDAIR MACINTYRE À CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM DAS TRADIÇÕES FILOSÓFICAS ANALÍTICA E CONTINENTAL
Authors: Ferreira Macedo dos Santos Luis Fernando , Silva Saraiva Rutiele Pereira da 
Published: February 2022

A partir da temática abordada no filme Gattaca – a experiência genética, que trata de uma sociedade adepta da eugenia, mostraremos quais são as implicações morais que essa prática pode ocasionar em uma sociedade, bem como as diversas discriminações. Em contra-argumento a essa prática, abordaremos a teoria de Peter Singer em prol do princípio da igual consideração de interesses, demonstrando que dessa maneira teríamos sociedades menos discriminatórias. Enfim, queremos mostrar que caso não nos alertemos para as questões abordadas por Singer, nós, agentes morais, faremos emergir uma sociedade preconceituosa, tal como vemos no filme Gattaca.
UMA AVALIAÇÃO PRELIMINAR DO DIÁLOGO ENTRE O PRAGMATISMO DE RICHARD RORTY E O FEMINISMO DE NANCY FRASER
Authors: Barros de Sousa Nayara 
Published: February 2022

O presente trabalho pretende resgatar o debate entre Richard Rorty e Nancy Fraser, ocorrido no início da década de 1990, especificamente a partir do texto Feminismo e Pragmatismo apresentado na Tanner Lectures on Human Value. Nesta conferência o filósofo discorreu sobre a possibilidade de conciliação entre o seu pragmatismo e o feminismo. Rorty aborda o feminismo enquanto autocriação da mulher através da “redescrição” mediante a manifestação poética, onde o filósofo encara as feministas como criadoras do novo. Em seguida, exporemos a crítica de Fraser, que trabalha sobre a proposta apresentada pelo pragmatista e que oferece suas próprias ideias dentro de uma concepção do feminismo como movimento democrático de massa. Ao final, uma breve avaliação das implicações das críticas e sugestões apresentadas por Rorty ao feminismo e também da resposta de Fraser.
A CADERNOS DO PET FILOSOFIA MANTÉM-SE EM MOVIMENTO
Authors: Buenos Aires de Carvalho Helder 
Published: February 2022

Apresentamos, com satisfação, aos nossos leitores o quinto número da CADERNOS DO PET FILOSOFIA. Ele traz consigo mais uma novidade: a mudança de nossa capa. As imagens tradicionais do Piauí que trazíamos em nossas capas anteriormente na forma de pequenos quadros, agora estão radicalizadas em sua presença: elas passam a ocupar todo o enquadramento da capa de nossos números.
A CONSTRUÇÃO DA MENTE CONSCIENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA DE ANTÓNIO DAMÁSIO
Authors: Deus Cardoso Thiago Rezende de , Ferreira Almada Leonardo 
Published: February 2022

Neste artigo pretendemos discutir a noção de construção da mente consciente a partir da perspectiva de Antonio Damásio. Para isso, centraremos nossa análise em Self comes to Mind. Em um primeiro momento é necessário delimitarmos o conceito de consciência na visão de Damásio, visando, com isso, a evitarmos equivocidades, na medida em que há várias definições de consciência. Acreditamos que, para uma melhor compreensão acerca do surgimento da mente consciente, é necessário levarmos em consideração os processos evolutivos aos quais o homem está sujeito. A consciência é, pois, fruto de um desenvolvimento evolutivo já bem estabelecido pela ciência. Compreender o desenvolvimento evolutivo do self se torna tarefa de suma importância, na medida em que Damásio estrutura sua compreensão de mente consciente a partir do papel desempenhado pelo self na tarefa de agregar do self é adicionado a um processo mental básico. Quando não ocorre um self na mente, conteúdos mentais. Para Damásio, a origem da mente está associada ao momento em que um processo esta mente não é propriamente consciente, o que significa dizer que é o self que garante consciência a uma mente. Isso quer dizer que precisaremos discutir de forma clara e distinta o conceito de self e seus estágios, para que finalmente possamos entender os passos delimitados por Damásio para discutir a construção da mente consciente.
INTERFACES DELEUZIANAS ENTRE A MEMÓRIA INVOLUNTÁRIA EM PROUST E A LEMBRANÇA PURA EM BERGSON
Authors: Novo dos Santos Maria Fernanda 
Published: February 2022

O presente texto procura apresentar possíveis conexões entre os temas da memória involuntária em Proust tal como apresentada na leitura de Deleuze e o conceito de lembrança pura de Bergson a partir de Matéria e Memória. O tema do involuntário sustentará a aproximação entre os dois filósofos e o literato na medida em que tanto memória involuntária como lembrança pura representam a abertura para realização de uma memória que se distancia do associacionismo.
DO EGOÍSMO PSICOLÓGICO A COMPAIXÃO METAFÍSICA: CONTRIBUIÇÕES SCHOPENHAEIRIANAS NO DEBATE METAÉTICO CONTEMPORÂNEO
Authors: Barros Guimarães José Luis de 
Published: February 2022

No livro IV, de O mundo como vontade e representação, Arthur Schopenhauer afirma que as ações humanas podem acontecer por motivos e quietivos. As ações que levam em consideração uma cadeia de motivações são sempre auto-dirigidas, tendo em mente que os indivíduos agem pra satisfação dos seus quereres particulares. Tais ações são classificadas pelo autor de egoístas por não levarem em consideração o outro, mas os desejos que preenchem a consciência humana no ato de agir. Nesse primeiro momento a leitura schopenhaueriana da “natureza humana” corrobora com o egoísmo psicológico, pois os indivíduos procuram afirmar a sua vontade de vida por entenderem intuitivamente que a impossibilidade de efetivação dessa pulsão vital denominada vontade promove carência, sofrimento. Porém, Schopenhauer reconhece que existem ações, embora raras, desinteressadas. Nesse momento o egoísmo é suprimido e o agente moral é tomado por uma compreensão metafísica do mundo que o faz agir por compaixão. Nossa pretensão é clarificar como se dá essa passagem do egoísmo psicológico à compaixão metafísica, segundo a visão de mundo schopenhaueriana, recolocando o autor no debate metaético contemporâneo.
A INFLUÊNCIA DO PRAGMATISMO ESTADUNIDENSE NA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA: A DIMENSÃO POLÍTICO PEDAGÓGICA NA DEFESA DA ESCOLA PÚBICA
Authors: Magalhães do Nascimento Edna Maria 
Published: February 2022

O presente trabalho resulta de uma pesquisa sobre a produção intelectual do educador brasileiro Anísio Spínola Teixeira (1900-1971), denominada “A Influência do Pragmatismo Estadunidense na Filosofia da Educação de Anísio Teixeira: a dimensão política-pedagógica na defesa da escola pública”. A pesquisa visa investigar a influência do pragmatismo estadunidense, de modo especial, a presença das ideias do filosófico de John Dewey na obra de Anísio Teixeira e nos movimentos renovadores da educação nacional no Brasil. O trabalho inicia conceituando o pragmatismo e a concepção de filosofia da educação de Anísio Teixeira e, por fim, analisa o documento “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” fazendo um cotejamento de análise com os ideais da filosofia pragmatista de Teixeira. Na primeira parte do trabalho encontra-se a discussão sobre a origem e natureza do pragmatismo, suas características e desenvolvimentos. E, desta abordagem, mostraremos como se configura a filosofia da educação de Anísio Teixeira e qual o impacto destas ideias no pensamento renovador da Educação Brasileira. O nosso objetivo consiste em identificar nesta concepção de filosofia da educação, a influência do pragmatismo americano, analisar se esta abordagem tem impactos no conteúdo do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” e, por fim, nosso propósito é revelar como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, enquanto e movimento histórico está ligado à ideia de sociedade democrática na defesa da educação pública como um direito social.
Inventario preliminar de insectos acuáticos en la provincia de San Juan, Argentina: distribución y ecología
Authors: Romero Fátima 
Published: February 2022

Se brinda un inventario preliminar de los insectos acuáticos de la Provincia de San Juan (Argentina) realizado en base a colecciones propias y registros bibliográficos previos de especies pertenecientes a los órdenes Plecoptera, Ephemeroptera,Trichoptera, Odonata, Hemiptera, Coleoptera,Lepidoptera y Diptera. Nuestro objetivo fue conseguir una lista y distribución de los insectos acuáticos de una provincia con escasa información sobre el tema. Para ello se relevaron diversos tipos de ambientes principalmente de ríos en 28 localidades y se incluyeron además 12 localidades a partir de los registros bibliográficos.Se registraron en total 46 familias de insectos, 107 géneros y 148 especies,de los cuales 22 familias, 65 géneros y 82 especies son nuevos registros, también se indican 17 localidades nuevas para algunas especies. De los taxones registrados el 90% de los géneros corresponden a grupos de distribución Neotropical, 6% Cosmopolita y Americana, mientras que solo el 4% de las especies presentan una distribución Andina.
PENGARUH BAHASA IBU TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI II BELITANG III
Authors: Hayati Madiah , Mardiansyah Dedi , Jati Chabib Kusuma 
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bahasa ibu terhadap kemampuan berbahasa Indonesia siswa kelas VII.1 di SMP Negeri II Belitang III tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuasi, suatu tuntutan dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi agar menghasilkan pengaruh tertentu terhadap yang lain. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.I. Sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling, pengambilan sampel dari populasi secara acak tanpa memperhatikan strata dalam populasi. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pengaruh bahasa ibu. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan berbahasa Indonesia peserta didik kelas VII.I. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan skala dan tes kemampuan membaca. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) 0.014 < 0.05 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara variabel awal dengan variabel akhir. Ini menunjukkan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada masing-masing variabel. Berdasarkan nilai tersebut diketahui bahwa nilai signifikansi (2-tailed) lebih kecil, sehingga Ho ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan terhadap pengaruh bahasa ibu terhadap kemampuan berbahasa Indonesia pada siswa kelas VII.I saat pretest dan posttest.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DENGAN METODE PEER TUTORING DI KELAS VII MTs NURUL HUDA SUKARAJA
Authors: Martin Rani , Rohmah Miftakhur , Susanti Dwi 
Published: February 2022

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah perbandingan hasil belajar IPS peserta didik menggunakan metode tanya jawab dengan metode peer tutoring di kelas VII MTs Nurul Huda Sukaraja. Desain dalam penelitian ini menggunakan Quasi exsperimental design. Pengambilan sampel dalam penelitian ini secara acak melalui pengundian. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, dan pengujian hipotesisnya menggunakan uji z. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen I yang menggunakan metode peer tutoring adalah 80,64 dan nilai rata-rata kelas eksperimen II menggunakan metode tanya jawab adalah 64,20. Terdapat perbedaan hasil belajar IPS yang signifikan antara peserta didik menggunakan metode tanya jawab dengan peserta didik menggunakan metode peer tutoring di kelas VII MTs Nurul Huda Sukaraja. Hal itu dapat dilihat dari nilai z hit=56,7 > z tabel = 1,96. Karena z hit 56,7 tidak terletak diantara –Z1/2(1-α) < ± Zhit < Z1/2(1-α) yaitu -1,96 dan + 1,96 maka Ho di tolak sedangkan Ha diterima.
PENGARUH SELF EFFICACY PESERTA DIDIK TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DI KELAS XII SMK NURUL HUDA SUKARAJA
Authors: Jariyah Ainun , Ismail Khafid , Afifah Siti 
Published: February 2022

Self efficacy mempunyai peranan penting dalam memotivasi peserta didik sehingga peserta didik SMK tidak hanya membutuhkan kreativitas melainkan juga self efficacy agar mampu menghadapi tantangan dan persaingan era globalisasi. Dalam menghadapi era globalisasi setiap peserta didik diharapkan untuk berjuang secara gigih dengan melalui pencapaian hasil belajar yang maksimal.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh self efficacy peserta didik kelas XII SMK Nurul Huda Sukaraja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian expost facto. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas XII SMK Nurul Huda Sukaraja yang berjumlah 70 siswa, dengan seluruh populasinya akan digunakan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data digunakan angket untuk variabel Self Efficacy(X) dan Minat Berwirausaha (Y). Analisis datanya menggunakan regresi linier sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Self Efficacy tergolong dalam kategori sedang dengan hasil kategorisasi menunjukkan angka 52,9%.(2) Minat Berwirausaha tergolong sedang dengan hasil kategorisasi menunjukkan angka 62,9%. (3) Self Efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha, yang dibuktikan dengan Thitung sebesar 9,469 dan Ttabelsebesar1,99547 sehingga Thitung lebih besar dari Ttabel, dan variabel Self Efficacy memberikan sumbangan efektif sebesar 57 % terhadap Minat Berwirausaha peserta didik,dan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti.
PENINGKATAN INTERAKSI BELAJAR MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI MELALUI METODE QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS X.2 SMA DDI MAROS
Authors: Nasir A. Muhajir , Syamsuriawati Syamsuriawati 
Published: February 2022

This study aims to increase the interaction of learning mathematics with trigonometry through the use of the Quantum Learning method in class X.2 SMA DDI Maros.
This type of research is Classroom Action Research using the Kemmis and Mc Taggart cycle model. The subjects of this study were students of class X.2 SMA DDI Maros for the academic year 2020/2021. This classroom action research was carried out in 2 cycles. Data collection techniques using observation and tests. The data analysis used is descriptive qualitative and descriptive quantitative. The method used in this study is the Quantum Learning learning method with the research success criteria the percentage of student learning interactions reaches 75%.
The results of the study indicate that the Quantum Learning method can improve the learning interactions of class X.2 students of SMA DDI Maros. The learning is using the TANDUR strategy in the form of facilities from the teacher so that students can grow the strength of AMBAK, get learning experiences, name materials, demonstrate results, repeat material, and celebrate success. In the pre-action or initial score, the average student learning interaction in mathematics obtained a percentage of 74.91%. After being given the action, it increased to 78.47% at the end of the first cycle, and at the end of the second cycle, it increased to 87.78%.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA
Authors: Abdul Asis  
Published: February 2022

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think, talk, write (TTW) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa. penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan satuan eksperimen 1 kelas yaitu kelas VA SDN 1 Lalebbata. Satuan eksperimen ditentukan dengan menggunakan teknik purposive random sampling sebanyak 16 orang. Instrumen penelitian terdiri dari tes komunikasi matematika serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial serta kriteria pengaruh. Hasil penelitian ini adalah (1) kemampuan komunikasi matematika siswa sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Thik Talk Write berada pada kategori cukup dengan rata-rata 65,38 (2) kemampuan komunikasi matematika siswa sesudah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Thik Talk Write berada pada kategori baik dengan rata-rata 79,81. (3) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Thik Talk Write terhadap kemampuan komunikasi matematika dengan hasil uji hipotesis hasil uji hipotesis peningkatan kemampuan komunikasi matematika siswa diperoleh nilai sig. (2 tailed) 0,015 < 0,05 menunjukkan bahwa hipotesis h1 diterima.
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think, talk, write (TTW) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa. penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan satuan eksperimen 1 kelas yaitu kelas VA SDN 1 Lalebbata. Satuan eksperimen ditentukan dengan menggunakan teknik purposive random sampling sebanyak 16 orang. Instrumen penelitian terdiri dari tes komunikasi matematika serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial serta kriteria pengaruh. Hasil penelitian ini adalah (1) kemampuan komunikasi matematika siswa sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Thik Talk Write berada pada kategori cukup dengan rata-rata 65,38 (2) kemampuan komunikasi matematika siswa sesudah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Thik Talk Write berada pada kategori baik dengan rata-rata 79,81. (3) terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Thik Talk Write terhadap kemampuan komunikasi matematika dengan hasil uji hipotesis hasil uji hipotesis peningkatan kemampuan komunikasi matematika siswa diperoleh nilai sig. (2 tailed) 0,015 < 0,05 menunjukkan bahwa hipotesis h1 diterima.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT KELAS 5 SDN 12 LANGKANAE KOTA PALOPO
Authors: Hamzah Hasmawati , Suaedi  , Ma'rufi  
Published: February 2022

ABSTRAK

Hasmawati. 2021. Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Minat Siswa Kelas 5 SDN 12 Langkanae Kota Palopo (di bimbing oleh Suaedi dan Ma`rufi).
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan minat siswa kelas 5 SDN 12 Langkanae Kota Palopo sebelum dan setelah diajarkan pembelajaran matematika berbasis etnomatematika.(2).Mengetahui apakah pembelajaran matematika berbasis etnomatematika dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas 5 SDN 12 Langkanae Kota Palopo. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, jenis desain penelitian ini adalah Pra- Eksperimental designs dengan model one group pretets-posttes, sedangkan strategi yang digunakan adalah pembelajaran matematika berbasis etnomatematika yaitu permainan tradisional Sulawesi Selatan baguli dan ma`dende. Adapun Instrument dari penelitian ini adalah lembar angket minat pretest dan posttest, untuk mengukur minat belajar siswa. Perlakuan yang diberikan pada penelitian ini pembelajaran berbasis etnomatematika. Hasil penelitian ditemukan bahwa: (1). Sebelum diajarkan pembelajaran berbasis etnomatematika terdapat 2 kategori yaitu tinggi dan cukup, jumah siswa yang berkategori tinggi dengan persentase 67%, siswa dengan kategori cukup persentase 33%, setelah diajarkan pembelajaran berbasis etnomatematika kategori sangat tinggi persentase 48%, siswa dengan kategori tinggi 52% tidak ada berkategori cukup. (2). Terdapat pengaruh peningkatan minat setelah diajarkan pembelajaran berbasis etnomatematika H1 : µg1 > 0.299 dengan skor gain sebesar 0,4250.
Kata Kunci: Minat, dan Etnomatematika
IDEOLOGI DAN KONTEKS SOSIAL DALAM TEKS BERITA PENGESAHAN RUU KPK PADA PORTAL BERITA DARING NASIONAL
Authors: Hidayah Wardahtul , Wuryaningrum Rusdhianti S.Pd. , Pornomo Bambang S.Pd. 
Published: February 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan ideologi dan konteks yang terkandung dalam teks berita bengesahan RUU KPK pada portal berita daring nasional. Data pada penelitian ini berupa kata tertulis yang terindikasi sebagai ideologi di dalam teks berita pengesahan RUU KPK pada portal berita daring yang telah dipilih. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah teks berita pengesahan RUU KPK pada portal berita daring Kompas.com, Tempo.co, dan Mediaindonesia.com. Teori yang digunakan adalah teori analisis wacana kritis (AWK) yang dikemukakakan oleh Teun A. Van Dijk. Hasil penelitian menunjukkan dua ideologi terdapat di dalam teks berita pengesahan RUU KPK pada portal berita daring nasional. Konteks sosial yang digunakan di dalam penelitian ini adalah konteks sosial politik dan konteks sosial hukum. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpukan bahwa setiap media dengan konteks sosial dan ideologi yang sama dapat memiliki cara penyampaian yang berbeda. Kata kunci: ideologi, konteks sosial, portal berita daring, pengesahan RUU KPK
PENGARUH KEPEMIMPINAN, KEMATANGAN PEGAWAI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BATU BARA
Authors: . Irwansyah , Siregar Robianti , Tiktawati Trisna , Sukra Rahmawati , Siadari Jan Putra 
Published: February 2022

Problem of this study it is influence of leadership on performance. It is influence of employees maturity on performance. It is influence of work environment on performance. It is influence leadership, employees maturity and work environment on performance. The purpose of this study to determine and analyze the effect of leadership on performance. Determine and analyze the effect of employees maturity on performance. Determine and analyze the effect of work environment on performance. Determine and analyze the effect of leadership, employees maturity and work environment on performance. Sample in the study is 38 employees. Data analysis techniques used in this study is descriptive analyze and multiple linear regression analysis. The results of the study indicate leadership variable has a positive and significant effect on performance. Employees maturity variable has a positive and significant effect on performance. Work environment variable has a positive and significant effect on performance. Leadership, employees maturity and work environment variable has a positive and significant effect on performance.