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Le Triangle de Weimar après son trentième anniversaire : bilan et perspectives
Authors: Maurice Paul 
Published: March 2022

Lors de sa création en août 1991, le Triangle de Weimar a été conçu comme forum de consultations trilatérales des ministres des Affaires étrangères de France, de RFA et de Pologne sur l’avenir de l’Europe après la fin de la Guerre froide. Il comprenait trois objectifs : associer la France à la réconciliation germano-polonaise en s’inspirant de l’expérience franco-allemande, renforcer le dialogue et la coopération politique entre les trois États et soutenir la Pologne dans son processus d’intégration dans l’OTAN et dans l’Union européenne. Même si le Triangle de Weimar, après trente années d’existence, n’a toujours aucune structure institutionnelle, il reste un cadre de référence au niveau politique. Toutefois la faiblesse principale du Triangle de Weimar réside dans les différents degrés d’engagement des trois partenaires dans cette forme originale de coopération. Le Triangle de Weimar a toutefois acquis une dimension sociétale en organisant un grand nombre d’actions culturelles et artistiques, voire économique, non négligeables qui peuvent et doivent continuer à faire vivre cette coopération. Dans la situation actuelle, l’Union européenne a besoin d’un « moteur » élargi et la Pologne constitue un partenaire naturel pour la France et l’Allemagne en Europe centrale.
Théorie, thème et variations
Authors: Debrocq Michel 
Published: March 2022

La Gestalt-thérapie a 70 ans et son dernier check-up témoigne d’un état de santé plutôt réjouissant. La (déjà) vieille dame a-t-elle conservé suffisamment d’attraits pour séduire toujours ses admirateurs historiques, en a-t-elle développé d’autres, susceptibles d’attirer de nouvelles générations ? Le charme subversif des jeunes années a sans doute pris quelques rides : il semblerait qu’aujourd’hui on lui demande davantage de rendre des comptes quant à sa validité et son efficacité. Dans les lignes qui suivent, l’auteur revisite quelques concepts fondamentaux d’où la Gestalt-thérapie tire sa substance pour construire sa théorie, sa pratique et sa pédagogie. Et, tout en admettant que les variations puissent être nombreuses dans ce développement identitaire polyphonique, il affirme qu’il est essentiel de préserver le thème original où elles puisent leur substrat et leur harmonie.
Taine et les racines allemandes d’une méthode
Authors: Espagne Michel 
Published: March 2022

L’article vise à analyser les relations de Taine à l’histoire culturelle allemande. Il part de son apprentissage de la langue, évoque le réseau des amis allemands de Taine (Camille Selden, Édouard de Suckau, Franz Woepke) et aborde la compréhension par Taine de la philosophie allemande, notamment de l’œuvre de Hegel. Un éloignement progressif de l’Allemagne conduit Taine à s’intéresser à des corrections apportées par la pensée empiriste anglaise, notamment Stuart Mill. Même le livre sur Les Origines de la France contemporaine n’est pas sans rapport avec les modèles de l’historiographie allemande, de Niebuhr à Otfried Müller, La contribution de Taine à l’histoire des sciences sociales mérite d’être revue à la lumière de sa compréhension de la pensée allemande telle qu’elle apparaît notamment dans sa correspondance.
Physiologie et psychologie selon Taine
Authors: Mazeron Armel 
Published: March 2022

Taine interroge les rapports du physique et du moral de l’homme à l’aide d’une méthode d’analyse et de synthèse inspirée par les Idéologues et enrichie d’apports venus des sciences de la nature. L’analyse isole et décompose les données de l’expérience vécue et, de réduction en réduction, rejoint les soubassements physiologiques de la pensée. La synthèse, de son côté, remonte progressivement depuis l’élémentaire jusqu’au complexe et reconstruit l’activité psychique dans son entièreté. Taine détermine ainsi l’ensemble des strates physiologiques et psychologiques qui composent la pensée humaine : l’organisation du système nerveux, les sensations externes et internes, l’interaction des images, et l’intelligence discursive. Ces différents degrés psychophysiologiques concourent à la formation du Moi.
Taine et Le Play : regards sur l’Angleterre
Authors: Vaujour Hugo 
Published: March 2022

Comparer la vision de deux auteurs en quelques pages nécessite de résister à la tentation d’englober la totalité de leurs œuvres au profit d’un prisme plus modeste. L’Angleterre de par l’attraction intellectuelle qu’elle suscitait au xix e siècle et par son importance dans la pensée d’Hippolyte Taine et de Frédéric Le Play apparaissait comme un objet d’étude tout désigné. Leurs regards sur l’Angleterre dessinent les contours de leurs approches sociales mais témoignent également de leurs aprioris intellectuels. Dès lors, les auteurs se dévoilent à travers l’Autre , étudié ou imaginé ; tandis que le voyage apparait comme un processus sur le temps long dont l’avant et l’après sont aussi importants que l’expédition elle-même. Comparer leurs regards sur l’Angleterre nécessite ainsi de restituer, outre leurs voyages respectifs, la manière dont ils abordèrent le pays et le souvenir qu’ils en conservèrent.
Interactions corporelles et construction de l’expérience : l’exemple de la psychomotricité auprès d’enfants
Authors: Paggetti Marion 
Published: March 2022

Cette contribution se propose de renseigner la place du corps dans la conduite d’interactions de soin et des apprentissages qui en résultent à partir de matériaux empiriques. Le bercement, le « portage » et l’« enveloppement » composent l’activité professionnelle quotidienne des psychomotriciens et fait appel à une technicité peu comprise et conceptualisée. Au moyen d’une analyse des interactions à dominante corporelle qui constituent cette activité de soin, nous proposons de comprendre dans quelle mesure le corps du professionnel constitue une interface perceptive et réactive lui permettant de se renseigner sur les composantes d’une situation structurellement indéterminée et d’y agir en conséquence. En mobilisant pour cela la théorie de l’ enquête de J. Dewey, nous envisageons les ajustements corporels comme de potentielles sources d’apprentissage participant à l’évolution de la séquence de soin ainsi qu’au développement professionnel du psychomotricien.
Investigation of the Effects of University Field Courses on Distance Education
Authors: Vehapi Shemsedin , Zakirova Chulpan S. , Masalimova Alfiya R. , Khairullina Elmira R. , Slepneva Elena V. , Reznichenko Sergey A. 
Published: March 2022

This research focuses on examining the effects of university field courses on distance education and the integration of distance education into courses. A group of 357 university students studying biomedical engineering at universities in the Kosovo region and the Russian Federation volunteered to participate in the research. A quantitative research method was used in the study. In the research, the "Distance Education" measurement tool developed by the researchers was used as a data collection tool. The questionnaire was developed and edited by experts in the field. Data were collected using an online survey. The collected data were ana-lysed using the SPSS program. Frequency, percentage, mean, standard deviation, minimum and maximum values, one-way ANOVA and T-test were applied to analyse the data obtained from the Distance Education measurement tool. This re-search concluded that the majority of university students consider them-selves competent enough to use distance education technologies in the learning environment in the field courses, and they do not have difficulty using the systems in the field courses and their universities do not have sufficient equipment for the use of distance education technologies.
L’Intelligence Artificielle au prisme d’une approche intersectionnelle : entre négociations et définitions
Authors: Marques Julie 
Published: March 2022

Nous proposons de présenter une réflexion sur l’Intelligence Artificielle (IA) au prisme du genre, de la classe et de la race, dans une approche intersectionnelle qui questionne l’apparente neutralité de cette Technique. L’objectif étant de mettre en visibilité les différents impacts de ces technologies sur les rapports sociaux, notamment en démontrant que l’IA est une Technique intrinsèquement sociale, idéologique et politique. Penser l’IA en co-construction avec la société permet d’éviter de tomber dans un « maths washing » invisibilisant les rapports de pouvoir sous couvert d’objectivité mathématique et d’interroger les dispositifs mis en place par les différentes organisations pour veiller à ce que cette Technique n’automatise pas les injustices et inégalités.
L’intelligence artificielle : déni de conscience ou nouvel humanisme ?
Authors: VIEIRA Lise 
Published: March 2022

Aujourd’hui plus que jamais, l’intelligence artificielle soulève de vifs débats dus en partie à sa fulgurante extension alors que le concept n’est apparu que depuis une soixantaine d’années. Tout d’abord destiné à seconder l’Homme dans l’avancée de la recherche et dans les tâches au quotidien, cet ensemble d’inventions prend des formes de plus en plus sophistiquées au point de laisser craindre une supplantation. L’IA est-elle l’expression la plus avancée du génie humain et du progrès ou bien est-elle annonciatrice d’un asservissement imminent de l’Homme aux algorithmes et robots de toutes sortes ? Quelle est la place de l’Humanisme dans cette évolution ?
Design of e–Learning based Based on ADDIE model during the Covid-19 Pandemic
Authors: Wahyudin Dinn , Darmawan Deni , Suharti  
Published: March 2022

English is more influence in all aspects of life. It has function as a tools of communication in the world. English in each of the country to be the first language, second language, and foreign language. In Indonesia, as long as pandemic covid-19 the status of English instruction as a interesting foreign language. This aim refers to design e –learning based english language learning by using ADDIE model for English Education Departement. Designing instruction that involves five procedures ; Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate (ADDIE). Analyze, it will be identify the probable causes for a performance gap of Virtual Community Digital Learning Nusantara (VCDLN) to know student needs, and determine the objective of learning . Design, verify the desired performances and appropriate testing methods. Develop, generate and validate the learning resources. Implement, prepare the learning environment and engage the students. Evaluate, assess the quality of the instructional products and processes, both before and after implementation. DBR method was chosen to support the design. Mastery in English was effected from synchronous and asynchronous of e-learning. ADDIE model will bring E-learning based- English instruction in English Education Department as VCDLN Strategic Implementation in Pandemic Covid-19.
La gestion émotionnelle de Parcoursup. Une épreuve entre inégalités de ressources et d’incertitudes
Authors: Mizzi Alban 
Published: March 2022

Depuis son annonce en 2017, la loi Orientation et Réussite des Étudiants (ORE) et par extension Parcoursup ne cesse de faire couler de l’encre. La sélection en première année de licence est dénoncée comme inégalitaire et arbitraire. En suivant sur le temps long une cohorte de 34 lycéen·nes de la région Nouvelle-Aquitaine, ces inégalités se révèlent. Elles peuvent être de nature économique, mais également émotionnelles. Sous le prisme de ces inégalités, différents parcours se distinguent : ceux des Aristocrates, des Détaché·es, des Compulsif·ves, et des Contrarié·es. Si certain·es préparent la procédure en ressentant moins d’inquiétude que d’autres, la phase des listes d’attentes rebat certaines cartes. Somme toute, l’opacité ressentie des critères d’admission est source de stress chez les moins doté·es en ressources sociales et émotionnelles.
Faire et se faire : les ressorts d’une vie éthique enseignante cohérente
Authors: Romuald Gambou Alfred 
Published: March 2022

À partir d’un ancrage théorique adossé à notre propre vécu expérientiel, cette recherche tente de comprendre dans quelle mesure le double souci des modalités et de cohérence permet-il à la pratique enseignante, l’éthique qui la constitue, d’être en elle-même sa propre fin et d’orienter l’existence vers ses buts propres ? Dans la mesure où cette pratique enseignante s’appuie sur trois ressorts ici identifiés, qui face aux injonctions issues d’une rationalité instrumentale, rendent possibles l’émergence et l’accroissement d’une vie éthique enseignante cohérente. Il en ressort que la compréhension historique de son être, cette connaissance de soi par soi, articulée à la connaissance approfondie des champs théoriques car ce sont eux, qui sur le terrain produisent les observables, et l’expérience au sens de John Dewey tant qu’elle permet l’observation des liaisons impliquées entre les actions, les événements et les faits, revitalisent l’agir enseignant. Ainsi, à la question prescriptive « Que dois-je faire ? » fondée sur une approche du tout quantifiable, maîtrisable et contrôlable, émerge ici celle non prescriptive et qui prend en compte l’imprévu ou l’indisponible dans l’agir moral : « Comment dois-je vivre ? » ma vie d’enseignant.
Problématisation de situations interculturelles en master « Métiers de l’éducation et de la formation »
Authors: Lemoine-Bresson Véronique , Trémion Virginie 
Published: March 2022

L’article montre comment deux cohortes d’étudiants de master 2 « Métiers de l’éducation et de la formation » d’un institut de formation pédagogique problématisent une situation interculturelle visionnée à partir du document vidéo What kind of Asian are you ? Pour les étudiants futurs acteurs éducatifs, la problématisation est difficile à obtenir lorsqu’il s’agit de questionner leurs propres jugements de valeurs. Nous interrogeons leurs manières d’identifier des observables pour construire le problème qui se pose dans une situation interculturelle mise en scène. Après avoir présenté le cadrage théorique de notre étude et le protocole méthodologique, nous discutons les résultats de nos analyses. Ces derniers permettent d’ouvrir des portes vers de nouvelles pratiques pour la formation interculturelle à partir d’un dispositif qui fait une large place à la construction d’une problématisation.
Le principe de justice dans la gouvernance de l'Intelligence artificielle au prisme du genre, de classe et de race
Authors: Marques Julie 
Published: March 2022

Dans cet article, nous menons une réflexion sur l’Intelligence Artificielle au prisme d’une approche intersectionnelle qui questionne l’apparente neutralité de cette Technique et met en visibilité les différents impacts de cette dernière sur les rapports sociaux. Nous proposons d’analyser le principe de justice dans la gouvernance de l’IA au travers de l’exploration et de l’étude de trois chartes développées entre 2020 et 2021, en France. Il s’agira de présenter les points de convergence, de divergence et les limites de ces instruments, ainsi que leur inscription dans un contexte plus large de production de recommandations traitant de l’éthique et de la justice de l’IA. The principle of justice in the governance of Artificial Intelligence through the lens of an intersectional approach : instruments, definitions and limits. In this article, we reflect on Artificial Intelligence through the prism of an intersectional approach that questions the apparent neutrality of this Technique and makes visible its different impacts on social relations. We propose to analyze the principle of justice in the governance of AI through the exploration and study of three charters developed between 2020 and 2021, in France. We will present the points of convergence, divergence and limits of these instruments, as well as their inclusion in a broader context of production of recommendations dealing with the ethics and justice of AI.
Coder l’écriture plurilingue en numérique
Authors: Paloque-Bergès Camille 
Published: March 2022

Cet article vise à faire une synthèse « désorientée » des recherches sur des codes numériques peu considérés : le codage de caractères plurilingues – la possibilité d’écrire en plusieurs langues sur les interfaces informatique et réseaux. Les études en sciences humaines et sociales sur le sujet ont été, depuis une vingtaine d’années, orientées par une reconnaissance tardive, mais rapidement devenue revendicatrice et normative, des limites des standards numériques face à la prise en compte de la diversité culturelle et des droits humains. Le codage plurilingue est devenu une évidence dans les instances de gouvernance d’Internet – du moins en surface. Cet article vise à montrer qu’il reste à approfondir l’analyse de leur gouvernementalité, i.e. comment se construisent les pouvoirs numériques rendant une norme effective (ou non) – prenant en compte les cultures du code dans la diversité de leurs pratiques. This article aims to provide a “disoriented” synthesis of research on under-explored digital codes : those based on plurilingual character encoding - the possibility of writing in several languages ​​on computer and network interfaces. Studies in the humanities and social sciences on the subject have been, for twenty years, oriented by a belated recognition – one, however, that has quickly become demanding and normative – of the limits of digital standards when it comes to considering cultural diversity and human rights. Plurilingual coding has become a given in Internet governance bodies, at least on the surface. This article aims to show that the analysis has yet to be deepened when it comes to their governmentality, i.e. how digital powers are built by making a standard effective (or not) – by taking into account the diverse cultures and practices of code.
Are Abdominal Obese Metabolically Healthy Phenotype a Benign Condition? Protocol for a Systematic Review
Authors: Doustmohamadian Soraya , Hosseinpanah Farhad , Momeni Marjan 
Published: March 2022

Background:
The prevalence of obesity is increasing worldwide. Obesity is associated with severe health effects. Abdominal obesity has a strong association with metabolic dysfunction. A subgroup of people with central obesity has been identified without typical metabolic disorders associated with obesity that has been known metabolically healthy abdominal obese (MHAO). The purpose of this review is to evaluate the MHAO phenotype in the context of type 2 DM incidence, risk of cardiovascular diseases, and all-cause of mortality.

Methods:
This is a protocol of systematic review. We will search PubMed/MEDLINE, EMBASE, Web of Science, Cochrane Library, and ProQuest. Additional studies will be identified through manual searching of reference lists. Quantitative studies evaluating abdominal obesity phenotype outcomes in adults will be included. Primary results will be assaying abdominal obesity phenotype results, including DM2 incidence, cardiovascular disease risk, and all-cause mortality. Two reviewers will independently screen full-text articles and abstract data.

Statistical Analysis Used:
Potential conflicts will be resolved through discussion.

Results:
The study methodological quality (or bias) will be appraised using appropriate tools. If feasible, we will conduct a random-effects meta-analysis. The researchers will also assess the quality of the articles independently based on Newcastle-Ottawa scale.

Conclusions:
The results of this review will provide a useful reference for the effect of abdominal obesity on metabolic dysfunction and cardiovascular or all-cause mortality
Evaluation of Psychometric Properties of NutriCHEQ in Iranian Toddlers
Authors: Tajalli Saleheh , Nia Hamid Sharif , Froelicher Erika Sivarajan , Hatefi Sayeh , Sayyar Aliakbar , Nabavizadeh Raheleh , Olang Beheshteh 
Published: March 2022

Background:
Although poor dietary habits have a great effect on the health status of children, especially in toddlers, a few questionnaires exist for the assessment of dietary imbalances. This study aims to assess the validity and reliability of the NutriCHEQ in Iranian healthy toddlers.

Methods:
In this cross-sectional study, first, the NutriCHEQ was translated to Persian and culturally adapted by the forward–backward translation technique. In order to assess the face validity, we used a cognitive interviewing technique of 25 parents/caretakers of healthy toddlers. In the next step, experts assessed content validity, respectively. One item was removed during the content validity process. Then, a blueprint of NutriCHEQ was distributed among 156 parents/caretakers of healthy toddlers in different focal points in Tehran for assessing construct validity by nonlinear principal components analysis. In addition, the anthropometric indices checklist and Food Frequency Questionnaire (FFQ) were filled out for toddlers. Then, construct validity was assessed. The Varimax rotation ran for two sections separately. The four-factor structure was confirmed.

Results:
The model showed a good fit, and all the extracted variance of four factors were satisfactory (F1 = 20.77; F2 = 22.30; F3 = 14.75; and F4 = 13.71). All of the extracted items of the NutriCHEQ in two parts showed 71.53% cumulative variance. For criterion-related validity, there was a statistically significant positive correlation between the NutriCHEQ and Z-score (rho = 0.632, P < 0.001). The Bland-Altman result indicates 95% limits of agreement between the NutriCHEQ questionnaire and Z-score.

Conclusions:
Therefore, we concluded that NutriCHEQ is a valid, reliable, and convenient instrument to identify the Iranian toddlers’ nutritional status. Therefore, it can be used for research and clinical settings.
Control effect of structured skin care plan of integrated Chinese and Western medicine in elderly patients with incontinence-associated dermatitis
Authors: DENG Jian-Hua , LI Xiu-Li , NIU Li-Li , LI Yuan-Yuan , ZHANG Jing , TANG Ling 
Published: March 2022

Objective:
The objective of this study is to explore the clinical effects of structured skin care plan of integrated Chinese and Western medicine in intervening elderly patients with incontinence-associated dermatitis (IAD).

Materials and Methods:
Totally, 66 elderly patients with IAD were randomly divided into the experiment group (32 cases) and control group (34 cases). The control group was given routine nursing care, while the experiment group was given a structured skin care plan. The observational course was 2 weeks. The treatment efficiency and healing time were compared between the two groups.

Results:
After 2-week intervention, the total effective rate of the experiment group was higher than that of the control group (97.1% vs. 78.1%, X
2 = 3.913, P = 0.048). The skin assessment tool score of the experiment group was lower than that of the control group (0.56 ± 1.58 vs. 1.75 ± 2.46, Z = −−2.401, P = 0.016). The healing time of the experiment group was shorter than that of the control group (7.29 ± 4.76 days vs. 10.69 ± 6.36 days, Z = −2.280, P = 0.026).

Conclusion:
The structured skin care plan of integrated Chinese and Western medicine showed a good effect in elderly IAD patients, and provided a reference for clinical treatment and care of elderly patients with IAD.