bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Heterogeneity based Mode Choice Behaviour for Introduction of Sustainable Intermediate Public Transport (IPT) Modes
Authors: Kumar Saurabh , Sinha Sanjeev 
Published: March 2022

Intermediate public transport (IPT) supplements the public transport system by providing first and last-mile connectivity to commuters. A feeder service based on sustainable intermediate public transportation can be made attractive by improving its mobility, accessibility, convenience, and comfort for its users. Sustainable IPT modes have a lower impact on the environment and can cater to the current and future needs of transportation. In this study, commuters' choice responses were collected using a stated preference survey instrument, and the database was analyzed using a Random Parameter Logit (RPL) model. Face-to-face interviews were conducted with respondents who were approached at random. A different combination of values from the levels of attributes was used to create choice scenarios for each IPT mode. Different types of IPT modes were identified in the study act as feeder services, which was used to find their utility functions using a random parameter logit model. The random parameter logit model with heterogeneity was used to evaluate the impacts of different socioeconomic and trip features on mean estimations. The utility function was used to find willingness to pay (WTP) for different attributes of an IPT mode to assess the relative value of these attributes. It was observed that WTP values also varied between different levels, which were based on their "monthly income level", "trip purpose", and "fare". "High income level" commuters have a higher WTP for travel time, frequency, and comfort improvements. On the other hand, the "work trip" and "high travel fare" levels of commuters have higher WTP for travel time, frequency, and safety improvements. According to the findings of the study, sustainable IPT modes with high quality of service are recommended because of commuters' willingness to pay for improved safety and comfort. The results so obtained can also be used for a better understanding of the travel behaviour analysis of various IPT modes. Doi: 10.28991/CEJ-2022-08-03-09 Full Text: PDF
Pengaruh Isolat Rizobakteri Indigeneous KNW11 dan Pemupukan terhadap Pertumbuhan dan Hasil Padi Gogo Lokal Wakawondu
Authors: Ode Afa La , Nurmas Andi , Ayu Kade Sutariati Gusti 
Published: March 2022

Rendahnya produktivitas padi gogo lokal masih menjadi tantangan. Tujuan penelitian yaitu mengetahui efektivitas rizobakteri KNW11 dan pemupukan terhadap produktivitas padi gogo lokal Wakawondu. Penelitian ini berlangsung mulai Agustus 2020-Januari 2021 di lahan percobaan Fakultas Pertanian UHO Kendari. Rancangan perlakuan yaitu petak terpisah dalam RAK. Perlakuan Rizobakteri (S) sebagai petak utama, terdapat 2 taraf yaitu tanpa Rizobakteri (R0) dan isolat KNW11 (R1). Pupuk (P) sebagai anak petak, terdapat 4 taraf yaitu tanpa pemberian pupuk (P0); 100% bokashi kirinyuh atau 10 ton per hektar (P1); 100% urea, SP-36, KCl atau 200 kg urea, 100 kg SP-36 dan 100 kg KCl per hektar (P2); dan Kombinasi 50% bokashi kirinyuh, urea, SP-36, KCl atau 5 ton bokashi kirinyuh, 100 kg urea, 50 kg SP-36 dan 50 kg KCl per hektar (P3). Setiap unit percobaan diulang 3 kali. Perlakuan rizobakteri dan pupuk meningkatkan produktivitas padi gogo lokal Wakawondu. Interaksi rizobakteri KNW11 dan pupuk anorganik meningkatkan jumlah anakan sebesar 49.5% dibandingkan kontrol. Perlakuan rizobakteri KNW11 menghasilkan bobot gabah per hektar 1.95 ton atau meningkat 15.4% dibandingkan kontrol. Perlakuan 50% pupuk organik dan 50% pupuk anorganik menghasilkan gabah per hektar tertinggi yaitu 2.38 ton atau meningkat sebesar 59.2% dibandingkan kontrol.
Memories of the Limbaugh Administration 1990s Politics, Conservative Media, and Infinite Jest as a Novel of Radio
Authors: Severs Jeffrey 
Published: March 2022

This essay addresses the questions of why conservative radio host Rush Limbaugh appears in the background ofInfinite Jestas pre-Subsidized Time president and what this small, unexplained detail opens up about the relationship of the novel and some of Wallace’s nonfiction writing to conservative media, the later rise of Donald Trump, and the role of radio in particular in Wallace’s imagination of narrative voice. While there are some things to say about Trump and aboutInfinite Jest’s seeming prediction of his presidency, in the figure of entertainer-turned-politician Johnny Gentle, this essay focuses instead on Wallace’s concrete (if fleeting) prediction of President Limbaugh, as well as the larger role Limbaugh’s strident, cruel, demagogic voice played in the way Wallace (a heavy listener to all sorts of radio) imagined political, media, and even fiction-writing possibilities. The essay examines how Limbaugh as major conservative media figure lies not just in the background of Infinite Jestbut is threaded through Wallace’s analysis of U.S. politics and potential fascism, from the early 1990s in whichInfinite Jestwas largely composed through to one of Wallace’s final major essays, the 2005 account of conservative talk radio titled “Host” are analysed. In close-readings ofInfinite Jest, sonic elements of Infinite Jest and certain subliminal anti-Limbaugh and anti-Gentle agendas in the radio host the novel does describe at length, Joelle van Dyne, a.k.a. Madame Psychosis, adding much-needed nuance to analyses of Wallace that focus exclusively on visual media as dominant forces in U.S. culture.
فاعلية المنظمات الشكلية في التحصيل والتفكير الشكلي عند طلاب الخامس العلمي في مادة الرياضيات
Authors: خير الله ألجبري د.حامد شياع , مريد عراك د. محمد 
Published: March 2022

هدف البحث الحالي إلى التعرف على (فاعلية المنظمات الشكلية في التحصيل والتفكير الشكلي عند طلاب الخامس العلمي في مادة الرياضيات)، ولأجل التحقق من الهدف صاغ الباحثان الفرضيتين الصفريتين الآتيتين:
1-	"لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة معنوية (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية المنظمات الشكلية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل"
2-	"لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة معنوية (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية المنظمات الشكلية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير الشكلي"
تكونت عينة البحث من (81) طالباً، اختيرت عشوائياً من اعدادية القاسم للبنين – مديرية تربية بابل، والتي تم اختيارها قصدياً، فكان التوزيع (40) طالباً في المجموعة التجريبية و (40) طالباً في المجموعة الضابطة، اذ استُبعد طالباً واحداً إحصائيا، وتمت المكافئة بين طلاب المجموعتين البحثيتين في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني ، الذكاء، التحصيل السابق في مادة الرياضيات، اختبار التفكير الشكلي)، وتم استخدام اختبار (t-test) لمعرفة الدلالة الاحصائية. اما المادة فتحددت في الفصول (الخامس، السادس، السابع) اذ انها تعتبر مادة الكورس الاول حسب النظام الدراسي في عموم العراق والتي هي: (الدوال الدائرية، الغاية والاستمرارية، المشتقات)، من كتاب الرياضيات للصف الخامس العلمي / ط 6 / 2015،جمهورية العراق – وزارة التربية. وتضمنت (40) مفهوماً رياضياً، كما وقام الباحثان بأعداد (30) خطة تدريسية يومية للمجموعة التجريبية وفق أستراتيجية المنظمات الشكلية و(30) خطة تدريسية يومية للمجموعة الضابطة وفق الطريقة الاعتيادية وعرضت جميع النماذج للخطط على الخبراء والمحكمين ذوي الاختصاص. كما وقام احد الباحثين بتدريس المجموعتين البحثيتين بنفسه وضبط غالبية التأثيرات الداخلية والخارجية قدر الامكان اذ استمرت التجربة الكورس الأول من العام الدراسي (2015– 2016)،كما قاما ببناء اداتا البحث والتي هي اختبار التحصيل والمكون من (40) فقرة موضوعية نوع اختيار من متعدد بأربع بدائل. واختبار مهارات التفكير الشكلي المكون من (18) فقرة موضوعية نوع اختيار من متعدد بأربع بدائل موزعة (3) فقرات لكل مهارة والتي تحددت بـ(6) مهارات. بلغت الدرجة النهائية للاختبار التحصيلي (40) درجة. اما اختبار التفكير الشكلي (18) درجة، وتم التأكد من الخصائص السايكومترية للاختبارين.
طبق الاختبارين على المجموعتين البحثيتين وتم تصحيح الأوراق وجمع البيانات ومعالجتها إحصائيا فكانت النتيجة بأن:
1-	هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل ولصالح المجموعة التجريبية.
2-	هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التفكير الشكلي ولصالح المجموعة التجريبية.
العلاقة بين الثقافة التنظيمية ورأس المال التنظيمي والإبداع التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية
Authors: بن فاحس راضي العنزي عطا الله 
Published: March 2022

مستخلص الدراسة
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقات الارتباطية بين الثقافة التنظيمية ، ورأس المال التنظيمي، والإبداع التنظيمي لدى أعضاء التدريس بجامعة الحدود الشمالية ، والكشف عن القدرة التنبؤية بالإبداع التنظيمي من الثقافة التنظيمية، ورأس المال التنظيمي ، والكشف عن الدور الوسيط لرأس المال التنظيمي في العلاقة بين الثقافة التنظيمية والإبداع التنظيمي. تكونت عيننة الدراسة من (110) عضو هيئة التدريس. تكونت أدوات الدراسة من ثلاثة مقاييس؛ مقياس الثقافة التنظيمية ، ومقياس رأس المال التنظيمي ، ومقياس الإبداع التنظيمي . أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين الثقافة التنظيمية والإبداع التنظيمي ، ووجود علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين الثقافة التنظيمية ورأس المال التنظيمي، ووجود علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين رأس المال التنظيمي والإبداع التنظيمي ، وأشارت أيضاً إلى القدرة التنبؤية لكل من الثقافة التنظيمية ورأس المال التنظيمي بالإبداع التنظيمي، والقدرة التنبؤية للثقافة التنظيمية برأس المال التنظيمي . وأشارت النتائج إلى أن رأس المال التنظيمي توسط العلاقة بين الثقافة التنظيمي والإبداع التنظيمي .
المنظومة السياسية الخارجية للولايات المتحدة الأمريكية تجاه أوربا الغربية للمدة 1945-1950
Authors: سكر خيون بشرى 
Published: March 2022

المستخلص:
ان من نتائج الحرب العالمية الثانية بروز أميركا وهي من الدول ذات الامكانات الاقتصادية والعسكرية، بعبارة أخرى من الدول ذات الإمكانيات السياسية والاقتصادية والعسكرية في الوقت الذي تراجعت فيه البعض من القوى الكبرى في هذا الجانب ومنها المملكة المتحدة، مما فرض على الامريكان تبني استراتيجية عالمية جديدة تتلائم مع طبيعة المتغيرات التي افرزتها مرحلة ما بعد الحرب بسبب ظهور قوة دولية منافسة لها هي الكتلة الشيوعية التي شكلت كتلة منافسة لها، في حين قادت الولايات المتحدة الأمريكية الكتلة الرأسمالية، وسعت الكتلتان لكسب أكبر عدد من الدول لصالحها على حساب الأخرى الأمر الذي تم بحثه في هذا الموضوع.
الدرس النحوي عند النحويين والبلاغيين
Authors: هاشم محمد عامر 
Published: March 2022

يعد علم النحو الأصل الذي تفرعت عنه بقية العلوم الانسانية. إذ له الأسبقية قبل غيره في استكشاف أسرار العربية . لذا ظل النموذج النحوي القديم هو الحاضر بقوة في كل مقاربة للغة الضاد، ولعل من الاهمية بمكان الاشارة الى ما قاله ابن منظور في معنى الدرس: درستُ الكتاب أدرسه دَرْسًا: أي ذلَّلتُه بكثرة القراءة حتَّى خفَّ عليَّ، وهو ما حدث مع الأساليب المسموعة المنقولة نقلاً صحيحًا، وإذا كان اللغويون العرب المعاصرون قد فتنوا بدعوى الموضوعية في الدرس الحديث وراحوا ينعتون القدماء بالمعيارية والمنطقية والنقص المحصل واللاعلمية ، فإن المجال الحقيقي لبروز محاولاتهم التجديدية هو مفهوم النحو وتحديد مجاله الدراسي. وقد عزف العديد من الباحثين عن وضع تعريف جامع لعلم النحو اقتداء بأئمة النحو الأوائل أمثال: سيبويه و المبرد و الزجاج ... حيث عمدوا مباشرة إلى عرض المباحث النحوية على وفق رؤاهم التجديدية التي تخلص النحو من كل الشوائب المأخوذة عليه. لكن المعمول به في أغلب الدراسات والمصنفات الحديثة هو توضيح المراد بالدرس النحوي بغية معرفة مجاله ووظيفته وتمييزا له من باقي أصناف علوم اللسان العربي.
ولما كانت لغتنا العربية هي التي تشرفت بكونها لغة القرآن ، فقد عني بها علماء العربية مع ظهور البواكير الأولى للدرس النحوي رغبة منهم في فهم هذا الكتاب المعجز ، والوقوف على أحكامه ، لذلك ظهرت مصنفات متنوعة دأبت على دراسة ألفاظ اللغة العربية ، وبيان معانيها ، انصب مجملها في خدمة كلام الله الكريم فكانت دراستي قائمة على العناية والبحث في أهميته ، فضلاً على كونه غنياً بالمباحث اللغوية والنحوية على اختلاف مستوياتها ، ومنصبة على ذلك الموضوع ، فوسمتها بـ ( الدرس النحوي عند النحويين والبلاغيين ) .
وقد تطلبت مني خطة البحث أن يشتمل على تمهيد وثلاثة مباحث ، فضم التمهيد معرفة النحو والبلاغة ، وضم المبحث الاول الحديث عن الدرس النحوي عند النحويين، والمبحث الثاني تضمن الحديث عن الدرس النحوي عند البلاغيين.
INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI ANDROID MENGGUNAKAN METODE MULTIPLE CHOICE BERBASIS INTERNET OF THINGS DALAM TRY OUT MATA PELAJARAN IPA MTS NEGERI 5 DEMAK
Authors: Herlina Entin Dwi 
Published: March 2022

Inovasi Pembelajaran dan Ujian Try out memanfaatkan Teknologi android berbasis internet of things. Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun sebuah sistem perencanaan simulasi ujian pada Pembelajaran Mata Pelajaran IPA dengan menggunakan metode multiple choice berbasis android dengan mengambil studi pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Demak Kabupaten Demak. Adanya sistem ujian berbasis android mengunakan model ini, sehingga dapat mempermudah pengajar dalam memberikan test kepada peserta didik, mempermudah siswa/siswi dalam mengerjakan soal dan nilai bisa langsung diketahui, sehingga siswa/siswi MTS menjadi terbiasa dan terlatih mengerjakan soal dengan model Computer Based Test ( CBT ). Kesimpulan dari penelitian ini adalah Adanya sistem yang baru di kembangkan akan membuat efektif dan efesian dalam penyelenggaran simulasi ujian nasional mengunakan model Pemanfaatan teknlogi Android, dengan di terapkan sistem aplikasi tersebut di harapkan mampu mensukseskan siswa/siswi MTs Negeri 5 Demak dalam menghadapi ujian nasional Computer based test (CBT) sebenarnya.Kata Kunci : teknologi android, pembelajaran, IPA
BIMBINGAN TEMAN SEBAYA DALAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING UNTUK MEMOTIVASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH SISWA BERBASIS WHATSAPP GRUP
Authors: Murniasih Sri 
Published: March 2022

Tujuan penelitian tindakan Bimbingan Konseling ini adalah (1) Mendeskripsikan kondisi motivasi siswa kelas X MIPA SMA N 1 Kersana terhadap pembelajaran jarak jauh dimasa pandemi covid 19. (2) Menganalisis pengaruh bimbingan teman sebaya dalam layanan bimbingan konseling terhadap motivasi pembelajaran jarak jauh berbasis whatshap grup bagi Siswa kelas X MIPA SMA N 1 Kersana dimasa pendemi covid 19. Metode penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas/Bimbingan Konseling. Prosedur kerja dalam Penelitian tindakan terdiri atas empat komponen, yakni perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Prosedur kerja dalam penelitian tindakan kelas ini dirancang dalam 2 (dua) siklus. Hasil penelitian disimpulkan bahwa hasil perhitungan rata-rata skor motivasi belajar sebelum (pra) siklusmengikuti layanan bimbingan temansebaya adalah 61,9.Hasil setelah mengikuti layanan bimbingan teman sebaya secara daring melalui whatsapp memiliki nilai rata-rata (mean) meningkat menjadi 66,3; dengan skor peningkatan 4,4. Setelah penelitian tindakan dilanjutkan kesiklus 2 (dua) nilai rata-rata motivasi belajar peserta didik yang mencapai nilai rata-rata 89,5dengan skor peningkatan 23,2dari siklus 1. Jadi terdapat peningkatan motivasi belajar peserta didik yang tadinya rendah meningkat setelah diberikan layanan bimbingan teman sebaya secara daring melalui whatsapp. Dengan demikian hipotesis penelitian (tindakan) terbukti dan indicator keberhasilan dapat dicapai.
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN KETERAMPILAN TENIS MEJA MENGGUNAKAN METODE LATIHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 6 BATURETNO
Authors: Suprihatin Tinuk 
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan keaktifan belajar dan keterampilan tenis meja menggunakan metode latihan pada Siswa Kelas V SD Negeri 6 Baturetno Kecamatan Baturetno Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas, dengan subyek penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri 6 Baturetno semester II Tahun Pelajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, tes, angket dan dokumentasi. Prosedur penelitian terdiri dari 2 siklus dengan langkah-langkah meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi. Indikator kinerja meliputi hasil observasi tentang aktifitas belajar siswa dan tes keterampilan bermain tenis meja dengan menggunakan test unjuk kerja. Hasil penelitian diperoleh keterangan bahwa metode latihan dapat meningkatkan keaktifan belajar dan keterampilan tenis meja pada siswa kelas V SD Negeri 6 Baturetno Kecamatan Baturetno Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2017/2018..
Online Higher Education in Bangladesh during Covid-19: It is Challenges and Prospects
Authors: Chowdhury Md Khaled , Behak Fariza Binti Puteh 
Published: March 2022

Online higher education in Bangladesh has not gained expected popularity and a switch to it has always been seen as a challenge despite its potentials here. So, our research investigates the challenges in implementing online higher education and prospects for this for Bangladeshi universities. To do this we have explored the background and evolution of e-learning and online learning in Bangladeshi higher education and the potentials that it might offer in this area. This is a study which may also be called a systematic review. This study reviews research publications on the topic that were published during the last ten years. The research publications include fourteen newspaper articles, twenty two journal articles, four doctoral theses, four reports, three conference proceedings and nine websites. The study finds out that there are a number of problems in implementing online higher education such as, negative perception of teachers, parents and students about the online education, digital divide in the country. On the other hand, online or at least the blended education can be a good alternative to face-to-face higher education of Bangladesh that faces a number of constraints such as, crisis of seats and reputed higher education institutes, session backlog, cost of higher education in universities as well as the conducive factors such as, digitalization, digital literacy, widespread use of mobile phone and the internet. This study recommends that blended courses and programs may be offered in higher education of Bangladesh considering the prospects it offers to our higher education providers .
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEBERHASILAN PESERTA DIDIK DALAM MENGHADAPI PEMBELAJARAN TATAP MUKA DI MASA PANDEMI COVID 19
Authors: Zaifullah Zaifullah , Cikka Hairuddin , Kahar M. Iksan 
Published: March 2022

Interaksi edukatif guru dan peserta didik yang diharapkan dapat tercapai dengan optimal apabila adanya kesadaran guru bahwa tugas mulia dalam mengajar dan mendidik peserta didik itu sifatnya komperehensif. Melaksanakan tugas mencerdaskan peserta didik yang memerlukan keteladanan baik di dalam maupun diluar sekolah. Interaksi merupakan dua unsur untuk saling berkomunikasi yang bertujuan, yaitu untuk menyampaikan sesuatu yang ingin disampaikan. Guru menyapaikan materi dan peserta didik menanggapi materi yang disampaikan. Perlu perhatian khusus saat terjadinya sebuah interaksi. Salah satunya ialah sebuah proses saat belangsungnya kegiatan belajar mengajar. Melalui proses yang baik akan menumbuhkan minat belajar sehinga peserta didik akan mendapatkan hasil yang baik
The attitudes and beliefs of physiotherapists, family physicians and physiatrists concerning chronic low back pain
Authors: YERLİKAYA Merve , SARACOGLU İsmail 
Published: March 2022

Objective: To examine the chronic low back pain (CLBP)-related attitudes and beliefs of primary and secondary healthcare professionals responsible for the treatment of this condition.
Material and Method: The study was conducted with 40 family physicians, 30 physiatrists, and 40 physiotherapists. The beliefs and attitudes of the participants concerning CLBP were evaluated using the Back Belief Questionnaire (BBQ), Health Care Providers’ Pain and Impairment Relationship Scale (HC-PAIRS), and Pain Attitudes and Beliefs Scale for Physiotherapists (PABS-PT).
Results: Among all the participants, the rate of those with predominantly biomedical beliefs was 80.9%, while the rate of those with predominantly biopsychosocial beliefs was 15.5%. In addition, it was observed that the BBQ, HC-PAIRS and PABS-PT scores were not affected by educational status, number of patients with CLBP treated or examined in a week, and years of experience (p>0.05). The BBQ and HC-PAIRS scores of the family physicians were statistically significantly lower compared to the physiotherapists and those of the physiotherapists were statistically significantly lower compared to the physiatrists (p0.05).
Conclusion: This study revealed that family physicians, physiotherapists, and physiatrists in Turkey might have negative attitudes and beliefs concerning CLBP and the biopsychosocial approach should be further adopted among healthcare professionals.
Distribution of pre- and mid-pandemic transfusions by blood types
Authors: YILMAZ Ayşe , ZERDE Haydar , ALAY Berna , SOYLU Veysel Garani 
Published: March 2022

Introduction: COVID-19 disease spread rapidly worldwide, causing a pandemic. In this study, we aimed to explore the distribution of blood products in our blood center before and during the pandemic by blood type.
Material and Method: In this study, we retrospectively analyzed 4,271 blood products (1,290 patients) transfused before and during the pandemic through the medical records of Kastamonu Training and Research Hospital Blood Transfusion Center. Moreover, we investigated the associations between transfusions and age, sex, blood type, and COVID-19 infection.
Results: The findings revealed that the majority of the patients receiving transfusions both before and during the pandemic were A Rh (+) (41.4%). Besides, the rates of those with O Rh (+) were 28.8% and 28.7% during the pandemic. In addition, 37 products (28 erythrocyte suspensions, 7 fresh frozen plasma, 2 pooled platelet suspensions) were transfused on 17 patients with confirmed COVID-19.
Conclusion: Transfusions have an important place in the treatment of critically ill patients. The blood type A Rh (+) was previously shown to be associated with an increased risk of COVID-19 infection. In this study, although we realized that products of blood type A were mostly used in general transfusions, transfusions in the pandemic were performed predominantly with blood products of infected patients with blood type O. The modern world is more likely to encounter further pandemics in the future. We think that each region should evaluate its own centers.