bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
Authors: Nurhakim Nurhakim 
Published: February 2022

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran kontekstual berbantuan media interaktif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan metode eksperimen atau yang disebut metode kuasi eksperimen yang dilaksanakan di dua sekolah SMAN yang ada di kabupaten Mukomuko, yaitu SMAN 03 Mukomuko sebagai kelas eksperimen dan SMAN 05 Mukomuko sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan sebanyak empat siklus di SMAN 03 Mukomuko diketahui bahwa kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran mengalami peningkatan selama dilakukan penerapan tindakan. Aktivitas belajar siswa dikelas yang mencerminkan motivasi belajar mengalami peningkatan mulai dari penerapan pertama sampai pada penerapan berikutnya seiring dengan meningkatnya kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran kontekstual. Disamping itu, penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran juga memperlihatkan peningkatan. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kontekstual berbantuan media interaktif tidak hanya memperbaiki dan meningkatkan motivasi belajar siswa tetapi juga meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran, walaupun peningkatan baik motivasi maupun hasil belajar yang diperoleh tidak sebaik yang diharapkan tetapi masih pada kategori signifikan. Hal itu dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti kemampuan guru, karakteristik siswa, lingkungan, dan faktor pola pikir. Penelitian ini juga menghasilkan sebuah model pembelajaran kontekstual berbantuan media interaktif yang bersifat generik, artinya bahwa model pembelajaran ini dimungkinkan bisa diterapkan pada sekolah lain yang memiliki karakteristik yang sama dengan kelas eksperimen dalam penelitian ini
Tradisi Maddoja Bine Masyarakat Desa Anabanua Di Kabupaten Barru
Authors: Syamsurya Edika 
Published: February 2022

Tulisan ini membahas tentang tradisi maddoja bine di masyarakat Desa Anabanua, Kecamatan Barru, Kabupaten Barru. Dari asal katanya, maddoja yaitu berarti begadang atau tidak tidur, sedangkan bine artinya benih. Petani yang melakukan tradisi maddoja bine akan akan untuk menjaga benih padi yang sedang direndam, sebelum ditabur (dalam istilah sehari-hari masyarakat Desa Anabanua disebut ma’gugu) di sawah keesokan harinya. Sambil mengisi waktu pada malam maddoja bine tersebut, masyarakat biasanya menikmati hidangan kue-kue tradisional bugis yang khusus disediakan untuk acara maddoja bine. Tulisan ini bertujuan agar kita bisa tau tanggapan masyarakat mengenai tradisi maddoja bine khususnya di Desa Anabanua, Kecamatan Barru, Kabupaten Barru dan juga untuk mengetahui nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi maddoja bine di Desa Anabanua, Kecamatan Barru, Kabupaten Barru. Jenis penelitian yang dipakai dalam jurnal ini yaitu metode kualitatif dimana kita sebagai peneliti bisa mendapatkan sebuah informasi melalui tahap wawancara. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah diharapkan dapat menambah dan memperkaya literatur dan bagi mahasiswa yang mengadakan penelitian serupa serta menambah pengetahuan dan memberikan pengalaman baru mengenai tradisi maddoja bine
Problematika Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Secara Daring
Authors: Rusadi Hadi , Muslimah Muslimah 
Published: February 2022

Kedatangan pandemi covid-19 telah banyak merubah tatanan kehdupan manusia dari berbagai bidang, tak terkecuali bidang pendidikan. Pendidikan yang kini diselenggarakan melalui daring memunculkan berbagai problematika. Problematika tersebut salah satunya kesulitan dalam menilai secara objektif. Kajian ini bertujuan memahami tentang evaluasi pembelajaran, pembelajaran PAI dan problematika evaluasi pembelajaran PAI daring. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi kepustakaan dengan menganalisis konten dari berbagai literatur yang relevan dengan kajian evaluasi. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa Hakikatnya evaluasi merupakan suatu cara yang terencana guna memperoleh informasi untuk kemudian membuat suatu keputusan. Pembelajaran PAI yang utama adalah mengenalkan ajaran agama Islam secara utuh disertai dengan penanaman nilai-nilai karakter yang terpuji problematika evaluasi pembelajaran PAI daring yang paling menonjol adalah kesulitan guru dalam menilai dan mengawasi siswa yang hanya lewat media daring
Mempertahankan dan Mengembangkan Bisnis Ditengah Maraknya Pandemi Covid-19
Authors: Anisa Khotiza , M. Nawawi Zuhrinal 
Published: February 2022

Meningkatnya masalah yang ditimbulkan sang covid-19 ini sangat merugikan bagi seluruh pihak. Pada masa pandemi covid-19 yang sedang dialami bangsa Indonesia ketika ini, diharapkan taktik & upaya lebih keras lagi bagi para pelaku bisnis khususnya UMKM buat bisa mempertahankan usahanya. Oleh karenanya supaya keberlangsungan bisnis permanen berjalan, diharapkan pemberdayaan ekonomi warga & pendampingan yang menstimulus pengusaha mini buat bisa menyebarkan usahanya secara berkelanjutan. Hasil penelitian ini merekomendasi taktik bertahan buat UMKM berupa melakukan perdagangan secara E-Commerce, melakukan pemasaran secara digital, melakukan pemugaran kualitas produk & penambahan layanan dan menjalin & mengoptimalkan interaksi pemasaran pelanggan. Hasil penelitian ini krusial buat dipahami sang pelaku usaha & dibutuhkan pelaku usaha selalu responsif & mengikuti keadaan terhadap perubahan lingkungan supaya sanggup terus bertahan
Conhecimento Político e Virtudes Públicas
Authors: Coitinho Denis 
Published: February 2022

O objetivo do artigo é refletir sobre o escopo do conhecimento político a partir de uma contraposição ao argumento epistocrático defendido por Jason Brennan em Against Democracy. Para tal, inicio apresentando a concepção de conhecimento e ignorância de Brennan, bem como sua compreensão do que seja a política. Após, investigo o significado de conhecimento e ignorância a partir do ponto de vista da epistemologia das virtudes. O passo seguinte será analisar a natureza mesma do domínio político. De posse disso, passo a considerar duas virtudes públicas, a saber, a prudência e a amizade cívica. Por fim, tematizo o fenômeno do progresso moral para mostrar que o tribalismo nem constitui a essência da natureza moral humana nem impossibilita o conhecimento político e que, assim, não teríamos uma razão conclusiva para defender a restrição da participação política.
Cloning of the Soul and Reproduction of the Self through Space and Time with Reference to Literature and Translation
Authors: Aman Yasser 
Published: February 2022

Texts’ souls have been cloned and their selves reproduced. History of ideas have been passed from generation to generation and translated from one language to another. In each generation, a text represents an author’s ideas that are enclosed in a time-space frame. Representation of ideas may take another turn with the death of the author: soul cloning or self-reproduction. Between cloning and reproduction, translation stands as a reconstruction of memory and a channel through which a rebirth of texts, loaded with ideas, concepts, traditions, and cultural practices, are transmitted. Between the source text and the target, text a third text lingers in space and time waiting to be reborn. I argue that space and time play an important role in the emergence of the ever-evolving third text giving it an identity based on Mikhail Bakhtin’s chronotope. The third text is constructed by the readers’ interpretations rather than the authors’ intentions as Roland Barthes maintains. The author is dead, the reader is there to interpret and the text floats, mutates and is reshaped through time and space.
Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Kompetensi Kewirusahaan Guru Terhadap Intensi Berwirausaha Siswa SMK Nusantara Lubukpakam
Authors: Amir Hamzah Nasution Bambang Suseno, 
Published: February 2022

Vocational High School graduates are the highest open unemployment of Diploma and Bachelor graduates indicating they are unable to compete. Therefore, it is necessary to have entrepreneurial skills that are able to open up business and business opportunities for yourself. The purpose of this study was to determine the effect of entrepreneurial knowledge and teacher entrepreneurship competence on the entrepreneurial intentions of students at SMK Nusantara Lubukpakam. The population is 62 students of class XII accounting and institutional finance expertise programs and office governance automation. And all are taken as samples. Data were collected using a questionnaire. The data were then analyzed by quantitative methods, namely multiple linear regression analysis. Based on the classical assumption test, there is no classical assumption problem in the regression model. Based on the results of the t-test, it was found that the variables of entrepreneurial knowledge and teacher entrepreneurship competence partially affect entrepreneurial intentions. The results of the F test show that the two independent variables together have a significant effect on Entrepreneurial Intentions. Based on the R2 test, it shows the contribution of the entrepreneurial knowledge variable and the entrepreneurial competence of teachers, amounting to 64.7% on the entrepreneurial intention variable.
Research Engagement: A Participatory Approach of Learning for Public School Teachers
Authors: Usita Maricris 
Published: February 2022

Teacher research participation in pedagogy advancement, personal growth, and professional development provides a wide range of benefits. This paper aims to assess the teacher research engagement and learning based on the extended intervention program conducted by Occidental Mindoro State College – Graduate Scholl Unit by determining its relevance, planning, implementation, resources, monitoring, and evaluation. The analysis presented the strategies, intervention, effectiveness and challenges, lessons learned, and contributory factors gained by the participants as part of the training program of the Department of Education - Calintaan district. Results revealed that the concluded intervention program in research capability was very effective, indicating that it helped teachers enhance their research engagement.
EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V
Authors: Yohanes Dewa Aji Pangestu  
Published: February 2022

Penelitian-penelitian terdahulu menyatakan model pembelajaran Project Based Learning dan Discovery Learning dapat mengembangkan kemampuan berfikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat efektivitas model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis, (2) tingkat efektivitas model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis, (3) tingkat perbedaan efektivitas model Project Based Learning dan model Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian menggunakan metode meta analisis. Perumusan masalah dimulai pendahuluan penelitian, kemudian dilanjutkan dengan menguji hasil penelitian yang relevan. Pengumpulan data berupa artikel dan jurnal elektronik dilakukan dengan bantuan Google Scholar. Hasil pencarian diperoleh sebanyak 20, jurnal elektronik Google Scholar. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, berlanjut pada uji paired samples t-test, dan dilakukan penghitungan effect size untuk mengetahui seberapa besar pengaruhnya. Hasil analisa data menunjukan bahwa efektifitas model Project Based Learning dapat meningkatkan berfikir kritis siswa dilihat nilai mean post (14,60) > mean pre (12,15). Hasil penelitian model Discovery Learning menunjukkan efektivitas dalam meningkatkan kecakapan berpikir kritis siswa dilihat dari hasil nilai mean pre (20,89) < mean post (25,51). Hal tersebut dibuktikan besarnya nilai effect size (d) kedua model >0,8 (project base learning= 2,0; discovery learning= 1,3) artinya tidak ada perbedaan pengaruh pada kedua model tersebut.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA DALAM MENINGKATKN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NW LENDANG BATU
Authors: Saharudin  
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, Strategi pelaksanaan pembelajaran berbasis budaya dan mendeskripsiskan implemntasi pembelajaran berbasis budaya, batasan istilah Penelitian ini strategi menggambar, motivasi dan penilaian dalam implementasi Pembelajaran Berbasis Budaya dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajran Akidah Akhlak di kelas V Madrasah Ibtidaiyah NW Lendang Batu tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantittatif dengan jenis deskriptif. Objek penelitian ini adalah Siswa kelas V MI NW Lendang Batu. Penelitian ini dilaksanakan di MI NW Lendang Batu, pada Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, penilaian, dan dokumentasi. Instrumen utama adalah peneliti dengan mengunakan alat bantu berupa pedoman lembaran observasi, Penilaian, dan Dukumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan penyajian data, dengan cara deskreptif dan kuantitatif dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, dari segi Pelaksanaan pembelajaran berbasis budaya merupakan strategi yang tepat untuk pembelajaran akidah akhlak. Kedua, pembelajran berbasisis budaya dapat meningkatkan motivasi dan prestasi peserta didik.
(HASIL PENELITIAN) PENGUATAN KONSEP MATEMATIKA MENGGUNAKAN NYANYIAN DAN PERMAINAN KATAK LOMPAT
Authors: Suraji  
Published: February 2022

Penelitian ini berlatar belakang pada aktivitas belajar siswa rendah sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. Siswa mengalami kesulitan memahami konsep hubungan antar satuan jarak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran dengan teknik belajar sambil bermain.Fokus masalah penelitian ini pada penggunaan teknik nyanyian dan permainan katak lompat. Penelitian Tindakan ini menggunakan model Hopkins dan dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam 2 pertemuan. Hasil : data pengamatan menunjukkan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran I sebesar 53,8% dalam kategori baik, 46,2% kategori sangat baik. Pada pembelajaran II sebesar 34,6% % dalam kategori baik, 65,4 % kategori sangat baik. Simpulan: Penggunaan teknik nyanyian dan permainan katak lompat pada pembelajaran Matematika tentang hubungan antar satuan jarak hanya merupakan teknik menanamkan konsep dan penalaran pada siswa. Saran: Setelah konsep dikuasai siswa, pembinaan ketrampilan konsep tetap harus menggunakan latihan-latihan soal dan pengulangan untuk memantapkan penguasaannya. Diperlukan penelitian pengembangan lebih lanjut untuk mengetahui keefektifan teknik pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar.
THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODEL UPON READING COMPREHENSION OF ELEVEN GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 1 SELONG DIFFERING IN READING INTEREST LANGUAGE EDUCATION
Authors: Pahrurrozi  
Published: February 2022

This study aimed at finding out The Effect Of Cooperative Learning Model Upon Reading Comprehension Of Eleven Grade Students Of SMA NEGERI 1 SELONG Differing In Reading Interest. This study was experiment research used post-test only control group design. This study used random sampling technique involved 84 students consisted of eight classes that had the same competence. And then all classes were given random classes to determine the experimental group and the control group. consisted of 42 students . After that groups were given the reading interest questionnaire . From the analysis of the questionnaire , 33% (21 students ) of the high reading interest and 33 % (21 students) of the low reading interest were determined from of each group as samples. Data were collected using reading test and questionnaire reading interest. The data were analyzing two- way ANOVA. The data of the students’ achievement were obtained reading comprehension. Reading comprehension data were collected through a questionnaire of reading interest. Both of reading comprehension and reading interest had been validated before being applied to the research sample. Next, the data that were obtained were analyzed by using Two-way ANAVA analysis and Tukey Test. The result of this research is as follows: (1) There was a significant difference between the achievement of the students who were taught by cooperative learning model and those who were taught by using conventional learning model . (2) There was an interaction between the usage of cooperative learning model and reading comprehension upon students’ reading interest. From the result of this research , it can be concluded that the learning model had significant effect towards the students reading comprehension. The difference of reading comprehension mentioned shows that cooperative learning model is better or effective than conventional learning model. (3)There was a significant difference between the achievement of the students who had high reading interest being taught using cooperative learning model and those who were taught being conventional learning model. (4) there was a significant difference between the achievement of the students who had low reading interest being taught using cooperative learning model and those who were being taught using conventional learning model
HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: Conceição Eda Maria Sousa Matos da , Silva Jóici Pinheiro da , Agripino Joicy Laura da Silva , Pfingstag Karla Freitas Farias , Ferreira Miriã Dias , Lima Rosangela Kovalski da Cruz 
Published: February 2022

O objetivo deste artigo é discutir a necessidade de alimentação saudável na primeira infância e propor projetos que introduzam esse tema para crianças na educação infantil. A metodologia utilizada é o estudo bibliográfico e a pedagogia dos projetos no conjunto de duas propostas de projetos a serem aplicados em aula. A alta prevalência de doenças decorrentes de maus hábitos alimentares e sedentarismo entre os jovens vem aumentando a demanda por ações para prevenção dessas doenças e melhoria da qualidade de vida da população. A formação de hábitos alimentares saudáveis e outras atitudes começam na infância, razão pela qual a escola é um local propício para o desenvolvimento de atividades, projetos e ações que levem ao desenvolvimento. frutas. É fundamental que os professores possam desenvolver com os alunos atividades educativas que contribuam para uma alimentação saudável, levando em consideração a idade, a cultura da região e a situação financeira dos envolvidos. As atividades devem contribuir para a compreensão dos alunos e para que possam estender o conteúdo aprendido aos pais, familiares e a comunidade na qual vive. O professor, por meio de projetos pedagógicos criativos, inovadores, interdisciplinares, participativos e em conjunto com a família, pode realizar ações visando à melhoria do conhecimento sobre alimentação, a qualidade de vida a curto e longo prazo e desenvolvendo novos e saudáveis hábitos de alimentação nos alunos e na comunidade.
PENGGAMBARAN ISU PENYAKIT MENTAL PADA PORTAL BERITA DARING DETIK.COM SELAMA PANDEMI COVID-19
Authors: Purnomo Chyntia Dewi , Wibowo S. Kunto Adi , Fuady Ikhsan 
Published: February 2022

Setiap tahunnya kasus penyakit mental di Indonesia terus meningkat, terutama di masa pandemi Covid-19. Penggambaran penyakit mental di media, khususnya portal berita daring, dapat memengaruhi persepsi khalayak mengenai penyakit mental. Dengan menggunakan teori pembingkaian (framing), penelitian ini bertujuan untuk mengaji hubungan framing negatif dan representasi penderita penyakit mental pada portal berita daring detik.com. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis isi kuantitatif. Sampel diambil menggunakan teknik sampling non-probabilitas purposive sampling dalam rentang waktu PSBB DKI Jakarta, 10 April – 10 September 2020, dan menggunakan 6 kata kunci “penyakit mental”, “penyakit jiwa”, “gangguan mental”, “gangguan jiwa”, “kesehatan mental”, dan “kesehatan jiwa”. Dari hasil sampling didapatkan 110 artikel sampel. Data dianalisis menggunakan uji statistik non-parametrik chi square contingency coefficient. Hasilnya detik.com membingkai pesan penyakit mental dalam sudut pandang negatif. Hal ini dibuktikan dengan penggambaran penderita penyakit mental sebagai sebagai sosok yang membahayakan orang lain dan dianggap gila. Rekomendasi akademis dan praktis didiskusikan lebih lanjut di dalam artikel. Kata-kata Kunci: penyakit mental, detik.com, framing, stigma, covid-19
LITERASI DIGITAL DAN PANDEMI COVID-19: PERSEPSI MAHASISWA MENYIKAPI FENOMENA INFODEMIK
Authors: Widiantara I Komang Agus , Eka Putri Niluh Wiwik , Yuniati Ketut 
Published: February 2022

Luapan informasi atau infodemik Covid-19 melahirkan beragam berita hoaks dan menyesatkan bagi publik. Hal ini menjadi tantangan dalam literasi digital bagi para pengakses berita selama pandemi khususnya di kalangan terpelajar (mahasiswa). Penelitian ini mencoba untuk menggali referensi bermedia para mahasiswa di Program Studi Ilmu Komunikasi Sekolah Tinggi Agama Hindu (STAH) Negeri Mpu Kuturan Singaraja selama Pandemi Covid-19. Disamping itu juga untuk mengetahui persepsi dan tingkat literasi digital mahasiswa dalam merespon beragam informasi seputar infodemik Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenalogi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, penelusuran bahan online, dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan media referensi mahasiswa selama pandemi yakni media sosial dan media mainstream. Beragam informasi seputar Covid-19 melahirkan persepsi mahasiswa diantaranya mahasiswa terjebak dalam pusaran konspirasi, rumor dan stigma; menilai pengobatan terhadap Covid-19 masih simpan siur; panik dan stres akibat infodemik; media mainstream dinilai memperkeruh situasi pandemi; sentimen negatif dengan aparat negara; pesimis kinerja Pemerintah tuntaskan Pandemi Covid-19; dan tumbuhnya semangat solidaritas sosial saat krisis. Kualitas literasi digital mahasiswa terbilang cukup baik dalam merespon infodemik Covid-19.
RETORIKA DIGITAL PADA KONTEN PODCAST (ANALISIS TEMA FANTASI NARASI PODCASTER DI PEKANBARU)
Authors: Setiawan Harry , Hero Eko , Hidayat Agus 
Published: February 2022

Penelitian ini adalah Penelitian Komunikasi dalam tradisi retorika kritis yang membahas tentang fantasi yang dikembangkan dalam fenomena komunikasi menggunakan wadah digital dalam aktifitas podcast. Tema Fantasi yang menjadi landasan berfikir dalam penelitian ini akan dipandu dengan menggunakan teori konvergensi simbolik dengan metode analisis tema fantasi dengan tujuan untuk mengungkap fantasi yang diciptakan podcaster dan kemampuan fantasi tersebut menjadi realitas simbolik pada konten podcast yang ditayangkan. Dalam upaya tersebut penelitian ini melibatkan delapan orang podcaster dan empat konten podcast. Tipe fantasi yang diciptakan melalui konten podcast terdiri dari comedy for life, parenting, dan historical. Tipe fantasi tersebut diciptakan dengan menggunakan frasa simbolik dialek lokal Pekanbaru. Tema fantasi yang menjadi realitas simbolik pada subjek adalah intelectual product yang merupakan kemampuan masing-masing podcaster dalam menciptakan fantasi dengan kohesi sosial. Penelitian ini menghasilkan satu model komunikasi digital yaitu model balok yang merupakan bentuk interaksi fantasi dari realitas simbolik dari analisis tema fantasi yang dilakukan pada penelitian ini. Kata Kunci : Podcast, Digital, Naratif, Konvergensi Simbolik, Tema Fantasi.