bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH DIMENSI SERVICESCAPE TERHADAP KEPUASAN NASABAH DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Bessie Juita Lubrina Domina , Boimau Lucky Y.T. 
Published: April 2022

This study aims to determine the Effect of the Servicescape Dimensions toward Customer of BRI Cabang Kupang's Satisfaction during the COVID-19 pandemic. The independent variable in this study is the servicescape dimension consisting of Ambient conditions s, spatial layout and functionality, and signs, symbols, and arifacts, while the dependent variable is customer satisfaction.The number of samples in this study as many as 100 respondents, who come to transact at BRI Cabang Kupang. That samples obtained using accidental sampling techniques. The data was collected using questionnaires, interviews, and literature studies. The data analysis techniques used are quantitative descriptive, multiple linear regression analysis and hypothesis testing using SPSS 26 applications.The results of the descriptive analysis show that overall the respondents give a very good perception of the three dimensions of servicescape which applied by BRI Cabang Kupang. From the results of Multiple Linear Regression Analysis obtained the mathematical equationn: Y = 8,192 + 0,494X1 + 0,241X2 + 0, 826X3. Both the t test and F test results show that simultaneously and partially the three servicescape dimensions have a significant effect on customer satisfaction. Based on the Adjusted R2 value, it shows the contribution of the Servicescape dimensions toward customer satisfaction by 66,1%. While 33,9% is influenced by other variables outside the focus of this study. The other variable is the service quality that can be taken into consideration for further researchers in addition to the existing variables.
Keywords: Servicescape, Ambient Conditons, Spatial Layout And Functionality, Signs, Symbols And Artifacts, And Customer Satisfaction.
المعالجات التصميمية لتراكيب لفظ الجلالة بالخط الكوفي (دراسة تحليلية)
Authors: Mohammed radhee Ghadheb dr.  
Published: April 2022

ان فن الخط العربي قد نشأ وترعرع في ظل الحضارة الإسلامية، وانتشر وساهم بديمومته والعناية به الخطاطون العرب والمسلمون، ما تبين عنه تنوع هيأته الفنية على وفق مستوياته الوظيفية والجمالية والتعبيرية، وعلى وفق قواعد ومقاييس فنية دلت على مهاراتهم التجويدية وخصوصية هذا الفن، ومن ابرز تلك الظواهر الفنية هي (فن التركيب) وجاء ذلك نتيجة مطاوعة وتنوع الحروف والمقاطع للتكيف على وفق الهيأة المُنتقاة، مما أتاح لإحداث معالجات تصميمية لفن التركيب الخطي على وفق الهيئات كافة، ومن تلك التراكيب انتقاء لفظ الجلالة الله (U) وعظمته وقدسية الكلمة "بالخط الكوفي"، إذ اتسع اشتغالها على نحو ابداعي للعديد من الخطاطين .
وفي خضم هذا التوجه عني البحث بدراسة "المعالجات التصميمية لتراكيب لفظ الجلالة بالخط الكوفي (دراسة تحليلية)" إذ تضمن أربعة فصول، إشتمل الفصل الأول على مشكلة البحث وأهميته وأهدافه وحدوده ومصطلحاته. أما الفصل الثاني فقد إحتوى على اربعة مباحث، تناول المبحث الأول التراكيب الخطية (النشأة والتطور)، وجاء المبحث الثاني للتعرف على المُعالجات التصميميةَ للتراكيب الخطية، في حين حل المبحث الثالث لتعقب العوامل المساعدة على تنوع التراكيب الخطية، وتوجه المبحث الرابع لتتبع الخط الكوفي، بينما الفصل الثالث جاء ليمثل إجراءات البحث بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، ومعرفة عدد المجتمع الذي بلغ (32) تركيباً خطياً للفظ الجلالة، وتم اخذ عينة بشكل قصدي لتعكس خصائصه، وبلغ مجموع العينة (4) انموذج جرى عليها التحليل.
وخلص التحليل إلى عدد من النتائج، وضَّحَ الفصل الرابع أهمها، عُدت المُعالجات التصميمية المتمثلة بـ(التوازن، التباين والتضاد، التناسب، التناظر، التكرار والإيقاع، السيادة)، هي التنظيمات الاساس في جذب المتلقي لتركيب لفظ الجلالة، وذلك من خلال نماذج العينة كافة، فضلاً عن تمظهر الخط الكوفي المؤثر في الرائي، ولاسيما مساندة التضفير لتعزز انشائيته التصميمية المميزة، والتي عبرت عن الجمالية الحدسية للخطاط والمهارة والمكنة والقدرة التعبيرية، واستثمار خطاطي العينة كافة، للعوامل المساعدة في تنويع التراكيب الخطية والمتمثلة بـ(المد وتنوعاته، القابلية على التشكل الفني، التقاطع والتراكب، تنوع اشكال الحروف، تقبل الاضافات الزخرفية)، ليس لجانب جمالي فحسب، وإنما لأداء وظيفي تكميلي للخروج بتكوينات جديدة، والتي عدت بمثابة مركز استقطاب بصري وإضفاءٌ للقيمة الجمالية.
وأوصت الدراسة بامكانية الاستفادة من موضوعة المعالجات التصميمية لتراكيب لفظ الجلالة بالخط الكوفي لإنشاء وتجديد التراكيب الخطية عامةً، وتضمين المقررات الدراسية التي تُعنى بفن الخط العربي دروساً تطبيقية، يُركَز فيها على تنفيذ تراكيب لفظ الجلالة بالخط الكوفي، لاسيما في قسم الخط العربي والزخرفة في كلية الفنون الجميلة والأقسام المناظرة في الكليات الأخرى. وهنا لابد من التطرق لمقترح الدراسة والخاص بدراسة المعالجات التصميمية لتراكيب لفظ الجلالة في الخطوط كافة (دراسة تحليلية).
إيهام البعد الرابع في خطاب التصميم الكرافيكي
Authors: Moneer Jibary Ali  , Najid Jibary Ali  
Published: April 2022

يُعنى هذا البحث بالتعرف على اهم العوامل التي تسهم في انتاج تصميم له اهمية بالغة في الواقع التصميمي من خلال ما يقدمه من خدمات وظيفية وجمالية ونفعية ولما له من دور مؤثر ، فاهميته تأتي عبر الاعتماد على جماليات الانشاء والعرض البصري التي تعد من المؤثرات البصرية في المشاهد عبر توظيف الفكرة التصميمية بطريقة ذات دلالات رباعية الابعاد، وقد تناول البحث حضور الايهام في التصميم رباعي الابعاد ومحاولة التركيز عليه والتعرف على ماهيته، وعلى وفق ذلك، نظم الباحث بحثه المتضمن اربعة فصول على النحو الاتي:
تضمن الفصل الاول مشكلة البحث عبر معرفة :
ما هو دور الايهام للبعد الرابع في اِبراز خطاب التصميم الكرافيكي ؟.
وحدد الفصل الثاني مشتملاً على المتن ( الإطار النظري) ، وقد انتظم في مبحثين :
1- ايهام الحركة ماهيتها، اشكالها، خصائصها .
2- أنواع التصاميم رباعية الابعاد ذات الحركة الايهامية.
ثم تبع ذلك إجراءات البحث التي تضمنها الفصل الثالث والتي تمثلت باتباع المنهج الوصفي (طريقة تحليل المحتوى ) بغية الوصول إلى النتائج، ومثلت أداة البحث بأستمارة تحليل التي بناها الباحث بالاستناد الى اراء مجموعة من الخبراء، ثم اشتمل الفصل على عملية انتقاء العينات لاسباب وضحها الباحث العينتان لملصقات مصممة بطريقة توظيف البعد الرابع.
ثم جاء التحليل في الفصل الثالث والذي تضمن وصف عينتي البحث وتحليلهما حسب المحاور التي اشتملت عليها ادبيات الاطار النظري.
ثم النتائج ومناقشتها التي حواها الفصل الرابع وتبعها الاستنتاج.
Bio-Activity of Some Oil extracts on Khapra Beetle Trogoderma gronarium Everst (Cloptera:Dermastidae) larvae on Barley seeds Hordeum vulgare
Authors: Aymen W. Al-Fadili  , Nawal S. Mehdi  
Published: April 2022

The effect of some plant oils on Trogoderma granarium larvae was investigated in the laboratory at 27±2 Co and 70% Relative humidity on barley grains 10 grams of barley were treated with five different concentration of plant oils (Eugenia caryophyllata, Osimum basilicum,Piper nigrum, and Azadirachta indica). The results showed that the rate of mortality was reached 99.96% and 93.33% when grain treated with 12.5% of A.indica and P.nigrum respectively. Also the results indicated that using 12.5% of O.basilicum and A indica reduce the germination of barley grains after treating with plant olis up to 26.66%.So it can be considred that these plant oils an environmentily safe and cheap inproteting the darley grains from infestation by T.granarium and used an alternative to chemical insecticides
أثر استعمال أنشطة قائمة على الذكاءات المتعددة في الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة
Authors: Dr. Enaya Yousef Hamza  , Dr. Enaya Yousef Hamza  
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر استعمال أنشطة قائمة على الذكاءات المتعددة في الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة.
بلغت عينة البحث (67) طالبة ، بواقع (33) طالبة للمجموعة التجريبية التي تدرس مادة المطالعة وفق انشطة قائمة على الذكاءات المتعددة ، والتي تمثلها شعبة (ب) ، و (34) طالبة للمجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها وفق الطريقة الاعتيادية والتي تمثلها شعبة (أ) .
اعد الباحثان اختبارا للفهم القرائي يتكون من (30) فقرة موزعة على اربعة اسئلة ، السؤال الاول من نوع الاختيار من متعدد ، والسؤال الثاني من نوع الترتيب ، والسؤالان الثالث والرابع من نوع التكميل ، وبعد استخراج الصدق الظاهري له تم تطبيقه على عينة استطلاعية لقياس مستوى الصعوبة وفعالية البدائل الخاطئة ثم ايجاد ثباته ، وبعد ذلك طبق الاختبار بصيغته النهائية على عينة البحث ، وقد اظهرت النتيجة بعد معالجتها احصائيا باستعمال الاختبار التائي (T-test) الاتي :
وجود فرق ذي دلالة احصائية عند مستوى ) 05,0 ) ولمصلحة المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي للفهم القرائي .
مستويات مصداقية الاخبار المنشورة في مواقع التواصل الاجتماعي لدى الجمهور العراقي "دراسة ميدانية"
Authors: ا.م.د.سعد كاظم حسن  
Published: April 2022

باتت وسائل التواصل الاجتماعي أحد الوسائل الهامة لحصول المستخدمين على الاخبار بمختلف أنواعها في الوقت الحالي وذلك بفعل انتشار استعمالها بين أعداد كبيرة من الجمهور بمختلف فئاته العمرية ومستوياته التعليمية لما تمثله هذه الوسائل من سمات جعلت منها ذات شعبية بين مستخدميها. وتعد الاخبار أحد اهم المواد الإعلامية التي يحرص الجمهور في الحصول عليها لما تحققه لهم من اشباعات متعددة سواء كانت معرفية أام نفسية ام ثقافية أم فكرية وغيرها، الا أن هذه الاخبار تتفاوت في مصداقيتها بحسب مصادرها فالبعض منها غير صحيح (مزيف) والبعض منها تنقصه الدقة وبعضها هي أخبار صحيحة ودقيقة. ويؤدي تناقل الاخبار غير الصحيحة الى فقدان ثقة المستخدمين في الوسيلة التي تنقلها بفعل عدم مصداقيتها مما قد يؤثر على مستوى اعتماديتهم عليها مستقبلاً. ويعود تفاوت مستويات مصداقية الاخبار التي ينشرها المستخدمون في مواقع التواصل الاجتماعي الى تفاوت مستوياتهم الثقافية والفكرية وتوجهاتهم وأهدافهم وتفاوت شعورهم بالمسؤولية الاجتماعية إزاء ما ينشرونه من معلومات وعدم مراعاة المعايير الأخلاقية الواجب الالتزام بها في العمل الإعلامي. مما يؤدي الى نشرهم وتناقلهم اخبارا غير صحيحة أو لا تتسم بالدقة مما يؤثر على مستويات مصداقية الاخبار المنشورة في مواقع التواصل الاجتماعي بشكل عام. وأن هذا التفاوت في مستويات مصداقية الاخبار المنشورة في مواقع التواصل الاجتماعي أدى الى تفاوت اعتماد الجمهور عليها كمصدر للأخبار وتفاوت ثقتهم بهذه المواقع. ويعمل البحث على دراسة مستويات مصداقية الاخبار المنشورة في مواقع التواصل الاجتماعي لدى الجمهور العراقي واهميتها لديه ومدى اعتماده عليها كمصدر للحصول على الاخبار بمختلف أنواعها ومدى تأثير مستوى مصداقيتها في اعتماده عليها في الحصول على الاخبار عن طريق اجراء دراسة ميدانية على عينة من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي.
الأسلوب والحوار في قصص فؤاد التكرلي- دراسة في نقد النقد
Authors: Dr. Fahim Tohme Ahmed  
Published: April 2022

لابد لكل عمل أدبي ولا سيما في مجال القصة من أسلوب وحوار، ينطلق منهما الكاتب في رحاب هذا العمل إلى آفاق أوسع وأشمل، فمن جهة الأسلوب هو الركيزة التي يعتمد عليها القاص واللسان الناطق لعملهِ، فبدون أسلوب لا توجد قصة؛ لأنها بنيت عليه واستمدت منه القوة والانفعال.
أما الحوار فهو تقنية ضرورية في العمل القصصي سواءً أكان ناطقاً أم صامتاً وهذا يعتمد كلياً على شخوص القصة ومدى اتقانها لهذه التقنية والبراعة فيها، فالأسلوب والحوار وجهان لا يمكن الاستغناء عنهما اطلاقاً في القصة والرواية. ويمكن بناء كل تقنية منهما على انفراد بحسب رؤية القاص ووجهة نظره وإمكاناته الإبداعية وقابلياته الفنية التي يحاول إيصالها إلى المتلقي بكل سهولة ويسر.
النمذجة المكانية للمخاطر الجيومورفوتكتونية في جبل زاوا
Authors: Zainb Ibraheem Hussain  
Published: April 2022

تناول البحث دراسة جبل زاوا الواقع في الجزء الشمالي من العراق عن طريق عمل أنموذج للمخاطر الجيومورفوتكتونية اعتماداً على المؤشرات الجيومورفولوجية والتكتونية وبالاستعانة بتقنيات نظم المعلومات الجغرافية وبهدف إيجاد العلاقة المكانية لهذه المؤشرات، إذ أنشأت طبقات لهذه المؤشرات ثم جمعت لإنتاج خريطة التوزيع المكاني للمخاطر الجيومورفوتكتونية في جبل زاوا، إذ صنفت إلى خمس درجات وتم التوصل أن ما نسبته (40.75%) تقع ضمن مناطق متوسطة الخطورة، تليها مناطق قليلة الخطورة وتشكل (32.08%) ومناطق خطرة (10.94%) ومناطق شديدة الخطورة (0.45%)، في حين توصل البحث أن ما نسبته (15.85%) من مساحة منطقة البحث خالية من الخطورة الجيومورفوتكتونية، وتبين أن الطبيعة البنيوية المتمثلة بالحركات التكتونية ومدى أثرها في تكوين الفوالق تراكيب خطية ونشاط زلزالي والتي أسهمت في تشكيل خصائصه الجيومورفولوجية وبالتالي انعدام استقرارية منطقة البحث.
فاعلية أنموذج نرجس حمدي في اكتساب المفاهيم الادبية وتنمية التفكير الاستنتاجي لدى طالبات الصف الرابع العلمي
Authors: Inst. Khalid Najee Ahmed (Ph.)  
Published: April 2022

يهدف البحث الى التعرف على فاعلية انموذج نرجس حمدي في اكتساب المفاهيم الادبية وتنمية التفكير الاستنتاجي لدى طالبات الصف الرابع العلمي، ومن اجل تحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضيتين الآتيتين:
1 ـ ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05 ) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن اكتساب المفاهيم الادبية بأنموذج نرجس حمدي وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المفاهيم الادبية بالطريقة الاعتيادية في اختبار اكتساب المفاهيم الادبية البعدي .
2 ـ ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05 ) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن اكتساب المفاهيم الادبية بأنموذج نرجس حمدي وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المفاهيم الادبية بالطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير الاستنتاجي البعدي. تكونت عينة البحث من(66 (طالبة من ثانوية العروة الوثقى للبنات موزعَات بين مجموعتين ، تمثل شعبة (أ) المجموعة التجريبية وعدد طالباتها(33) طالبة، وشعبة (ب) المجموعة الضابطة وعدد طالباتها(33)، وقد كافأ الباحث بين المجموعتين احصائيا في المتغيرات (اختبار التفكير الاستنتاجي ، العمر الزمني ، والتحصيل الدراسي للوالدين) ،ثم قام الباحث بتحديد المادة العلمية وصاغ الباحث (66) هدفا سلوكيا، وأعدّ الخطط التدريسية للمفاهيم الادبية. اعد الباحث اداتين الاولى اختباراً بعدياً في اكتساب المفاهيم الادبية، واختبار التفكير الاستنتاجي، وتم التحقق من صدقهما ، وثباتهما، و استخدم الباحث الوسائل الاحصائية (الاختبار التائي (T–test لعينتين مستقلتين ومتساويتين ومربع كا2 ، ومعامل الصعوبة والتمييز للفقرات الموضوعية ، وفعالية البدائل الخاطئة ومعامل ارتباط بيرسون لحساب الثبات، ومعادلة حجم الاثر مربع ايتا). وقد أظهرت النتائج بعد معالجتها إحصائياً تفوق المجموعة التجريبية التي درست بأنموذج نرجس حمدي في اكتساب المفاهيم الادبية وتنمية التفكير الاستنتاجي. وفي نهاية التجربة خرج الباحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات التي أكد فيها فاعلية أنموذج نرجس حمدي في تحسين مستوى اكتساب المفاهيم الادبية، كما اقترح إجراء دراسات مماثلة لمتغيرات تابعة أخرى وفي مراحل دراسية أخرى .
أثر التراث العراقي وبيئته في اسلوب الفنان سلام جبار جياد - دراسة تحليلية
Authors: م. محمود حسين عبد الرحمن حسين  
Published: April 2022

نال التراث العراقي وبيئته مكانة مرموقة لدى الاوساط الادبية والفنية بما يحويه من تاريخ ثر وحضارات متعاقبة أسست معالم التمدن والتطور وبثت الحياة النموذجية الراقية لبني البشر أجمعهم بدءً من الكتابة إلى تشريع القوانين التي كانت وما تزال مراجع مهمة في العلوم كافة والأدب والفنون حيث لاقت إقبالاً واسعاً ومهماً لاسيما منها الفنون. ظهرت في العراق خلال القرن العشرين حركات فنية كثيرة متأثرة بالأساليب الفنية الحديثة التي سادت أوروبا بعد المدرسة الانطباعية وما تلاها من مدارس انبثقت منها كالتجريدية والتعبيرية والتكعيبية. فأولت الحكومة العراقية جلَّ اهتماماتها بالفن والفنانين ووضعت السبل والإمكانيات اللازمة لرفد الفنانين وتشجيعهم والوقوف على ما وصل إليه الفن العالمي والعربي والمحلي. من ذلك أشرأب فنانون عراقيون لهم كلمتهم ومكانتهم تقاسموا الإبداع مع أقرانهم في أوروبا والعالم أجمع بل فاقوهم بهذا المجال وأصبح يُشار إليهم بالبنان منهم الفنان المحترف الأول في العراق سلام جبار جياد. ولأن البيئة العراقية واحدة إلا إن عناصرها متباينة من مكان لآخر لذلك كان لهذا الفنان اساليبه في التعبير عن تلك البيئة. هدفت هذه الدراسة إلى إظهار أثر التراث العراقي وبيئته في أسلوب الفنان سلام جبار جياد دراسة تحليلية. وكانت حدودها ( 2009-2015)، إذ تألفت من محورين اثنين المحور النظري وفيه مفهوم الاسلوب الفني. ومفهوم التراث. ومفهوم البيئة وعلاقتها بالفن، وخصائص الاسلوب في الفن وفيه دراسة الاساليب الفنية للفنان العراقي سلام جبار جياد. من خلال المحور النظري والتطبيقي ظهر في الخاتمة نتائج عدة تبين فيها مدى التأثير الكبير للبيئة في مواضيع وأساليب الفنان العراقي سلام جبار جياد. ثم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ثم قائمة بالمصادر والمراجع التي اعتمدت عليها أركان وقواعد وأسس هذه الدراسة.
التطرُف الاجتماعي وعلاقته بخبرات الطفولة المؤلمة لدى طلبة المرحلة الاعدادية
Authors: Prof. Dr. Iman Abbas khalaf  , Ahmed kamel Abd  
Published: April 2022

هدف البحث الحالي التعرف على العلاقة بين التطرف الاجتماعي وخبرات الطفولة المؤلمة لدى طلبة المرحلة الاعدادية وبلغت عينة البحث من ( 100 ) طالب في تربية بغداد الكرخ الاولى قاطع ابي غريب للعام الدراسي 2019/2020، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد تبنى الباحثان مقياس التطرف الاجتماعي المعد من قبل محمود ابو دواية ( 2012 ) ، بينما قام الباحثان ببناء مقياس خبرات الطفولة المؤلمة وتوصل الباحثان الى النتائج الاتية :

ان طلبة المرحلة الاعدادية غير متطرفين اجتماعيا .

2- ان طلبة المرحلة الاعدادية لايمتلكون خبرات طفولة مؤلمة .
3-وجود علاقة ارتباطية بين التطرف الاجتماعي وخبرات الطفولة المؤلمة لدى طلبة المرحلة الاعدادية .
أثر استراتيجيتين للتعلم النشط في الاداء التعبيري لدى طلبة الصف الرابع الادبي
Authors: Dr. Aqeel Abd Al-Redha Sadiq  
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي إلى التحقق من أثر استراتيجيتين للتعلم النشط في الاداء التعبير لدى طلبة الصف الخامس الادبي " ، وللتأكد من تحقيق هدف البحث وضعت الفرضية الآتية:
الفرضية الرئيسية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى التي درست بأسلوب التعلم التعاوني ومتوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الثانية التي درست بأسلوب المناقشة والحوار النشط ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي درست بالأسلوب الاعتيادي في الأداء التعبيري.
تألف مجتمع البحث من جميع طلاب الصف الرابع الإعدادي الأَدبي في المدارس الإعدادية والثانوية النهارية للبنين في محافظة ميسان للعام الدراسي (2018ـ 2019 ). وبالأسلوب القصدي تم اختيار عينة البحث البالغ عددها (84) طالباً ولثلاث شعب دراسية.
أما أداة البحث شملت على (12) موضوعاً تعبيرياُ تم عرضها على الخبراء وحصلت الموافقة عليها. أعتمد الباحث الوسائل الإحصائية : ( الاختبار الفائي لعينين مستقلتين، معادلة ارتباط بيرسون، وتحليل التباين الأحادي( شيفيه) ( One way Analysis of Variance)، ومربع كاي (كا2) (Chi- Square). وبعد تصحيح الإجابات ومعالجة البيانات إحصائيا باستعمال الحقيبة الإحصائية spss أظهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط الأداء التعبيري لمجموعات البحث الثلاث وبذلك نرفض الفرضية الرئيسية الأولى ،ونتيجة لوجود هذا الفرق بين متوسطات الأداء التعبيري لمجموعات البحث الثلاث كان لا بد من التحقق من الفرضيات الفرعية الثلاث العائدة لهذه الفرضية الرئيسية أذ طبق الباحث اختبار شيفيه للمقارنات البعدية لكشف اتجاه الفرق بين مجموعات البحث الثلاث وأدرجت نتائج هذا التحليل، وفي ضوء تلك النتائج استنتج الباحث:
أن اعتماد اثر استراتيجيتي التعلم التعاوني والمناقشة والحوار النشط كانا فاعلين في تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي مقارنة بالأسلوب الاعتيادي. كما أوصى الباحث التوصيات الآتية: تأكيد إدارات المدارس على مدرسي ومدرسات اللغة العربية بإضفاء جواً من الديمقراطية والحرية عند تدريسهم موضوعات مادة التعبير والاهتمام بالاستراتيجيات الحديثة.
المرتكزات الروحية و الجمالية لديمومة الخطوط العربية المبكرة
Authors: Kifah Jumaah Hafth  
Published: April 2022

أرتبط مفهوم البنية الجمال في الخط العربي بحاجة الفنان المسلم إلى أظهار أساليب جمالية جديدة ، من خلال نتاجاته الخطية وتنوع أشكالها، بما ساعدتها بعض النصوص القُرآنية الشريفة من قبل الفنان المُسلم ومحاولة تفعيل خوالجه الروحية، لاسيما أمكانية التشكُل والتحكم بالحروف وتوسع الرؤية الإدراكية للخطاط المسلم آنذاك ، لذا عني هذا البحث بدراسة كيفية تأثير الروحي في انتاج الجمال . والذي تضمن أربعة فصول، اشتمل الفصل الأول على مشكلة البحث وأهميته وأهدافه وحدوده وتعريف مصطلحاته. أما الفصل الثاني فقد تصدى لتتبع مفهوم الروحي وتأثيراتها في انتاج وتشكل الحروف العربية المبكرة ، من خلال خطوط المصاحف التي قام بها الخطاط المسلم، باعتماده على نوع الخط المناسب. أما الفصل الثالث فقد مثل إجراءات البحث ومجتمعه الذي بلغ (20) إنموذجا, اختير منها (2) نماذج لتمثيل المجتمع والتي اعتمد فيها الباحث على المنهج الوصفي التحليلي على وفق أداة البحث المتمثلة باستمارة التحليل والتي بُنيتْ على وفق توجيهات السادة الخبراء. وخلص التحليل الى عدد من النتائج التي خصص لها الفصل الرابع والتي أظهرت، تأثير الاسلام في روحية الخطاط لتصميم بعض الانواع المتقنة والتي تميزت على الاخرى.
ألفاظ دلالتها موغلة في القِدم
Authors: Assistant Professor Dr. Zohoor Kadhem Sadiq  
Published: April 2022

تناولت الباحثة في هذا البحث لفظة موغلة في القدم، وهي (المعراج)، وقد وردت دلالتها في الكتب المقدسة السابقة، اختص البحث بدلالة الحدث، فهو بحث عن المعنى المشترك بين اللغات وليس الحرفي؛ وقد أنكر البعض هذه المعجزة فارتأيت أن أبحث عنها وعن جذورها ودلالتها في اللغة العربية عبر أقدم استخدام لها، وهي بلفظ مختلف بين اللغات وهي مشكلة البحث؛ لأنّها تحتوي على معان عدة والكلمة تلفظ بشكل مختلف بحسب لغات الكتب المقدسة، وقد وجد البحث أنّ لـ (عرج) معان عدة لا يمكن إيجاد مرادف لها بمعانيها، فهي الصعود والارتفاع والميلان وهي مختصة بالأرواح.
والعروج حالة تحصل للأنبياء لا شبيه لها بالإنسان العادي، فتعرج الروح دون موت أو نوم، وترفع الحجب عن اللامرئيات فيراها، وقد وجد البحث أنّ هذه المعجزة لم تكن مختصة بخاتم الأنبياء والمرسلين محمد، فقد عُرج بأنبياء آخرين، وعرج البحث مع أنبياء عُرج بهم إلى السماء وقد ذكر عروج بعضهم بالقرآن الكريم والكتاب المقدس، ومن أهم توصيات البحث الاهتمام بلغات الكتب المقدسة.
صُعُوباتُ استعمَال الفصُول الالكترونيّةِ الذّكيّةِ في تدريسِ اللّغة العربيّةِ مِن وجهةِ نظر التدريسيينَ
Authors: م.د. احمد جاسب يوسف  
Published: April 2022

استهدفَ البحثُ الحالي معرفة: " صعوباتِ استعمال الفصُول الالكترونـيّة الـذّكية في تدريسِ اللغة العربية منْ وجهة نظر التدريسيين" ، وكان منهجُ البحثِ هو المنهجُ الوصفيّ المسحيّ، وتكّون مجتمعُ البحثِ وعيـنـتُه من مدرسي ومدرساتِ اللغةِ العربيةِ، وتألفتْ العينةُ من(125) تدريسياً، ولِجمعِ المعلوماتِ، تـمَّ اعدادُ استبانةٍ للصعوباتِ تكوّنتْ من(21) فقرة، وتــمَّ التأكد من صدقِ الأداةِ والثّباتِ، إذْ بلغَ ثباتُها(79،0)، ولتحليل بياناتِ البحثِ تــمَّ إجراء التحليلاتِ الإحصائيةِ المناسبةِ، حيثُ أظهرتْ نتائجُ البحثِ أنّ فقراتِ الأداةِ لكلِّ محورٍ شكلتْ نسبةً من القوة حسب مستوى نسبة وزنَها المِئوي مِن الدّراسةِ فكانتْ كالآتي :
- الجانب الاداري والمادي انحصرُ درجة قوة صعوباتها بين(2.8-2.2) ووزنها المئوي (%91-%74) مثلت
منها ثلاث فقرات لصعوباتٍ واقعيةٍ محصورةٍ درجة قوتها بين (2.8-2,3) ووزن مئوي بين (%91-%80)،
- الجانب المتعلق بالمدرس والطالب انحسرت قوة فقراتها بين (2.5- 2.2) ، ووزن مئوي بين (%85-%78 ).
- جانب الصعوبات بالصفوف الالكترونية انحسرت درجة قوتها بين (2.6-2.4) ووزن مئوي بين (%87-%79).
وخرجَ الباحثُ بمجموعةٍ من النتائج ومنها :
المحــــور الاداري والمادي فكانتْ الثلاثُ الاولى هي الأبرزُ(قلة التجهيزاتِ للفصولِ الالكترونيةِ)
(وقلة التخصيصاتِ المادية)(وضعف الاعدادِ والتدريبِ المصاحب مع ضعْف النّتِ)
- المحور المتعلق بالمدرس والطالب( فكان التركيزُ من التعليمِ على طرفٍ واحدٍ وهو المدرسُ)
(مع ضعف التعايش بين الطالب والمدرس) (وبروز حالة التّسرّبِ من المحاضراتِ)
- المحور المتعلق بالصفوفِ الالكترونيةِ (فكان صعوبةَ تطبيقهُ في بعضِ الموادِ)
(ووجود مشاكل تقنية في تطبيقهِ) مع (ازديادِ ظاهرة الغشِ الالكتروني) .
وبمجموعةٍ من توصياتٍ منها: تدريبُ المدرسينَ والمتعلمينَ على الحاسبِ الالكتروني مع بيئةٍ تعليميةٍ الكترونيةٍ جاذبةٍ ومحفزةٍ على الإبداعِ تلبي حاجاتِ تعليميةٍ تربويةٍ محددةٍ ، وعدد من المقترحات منها إجراء دراسةٍ تتضمنُ بناءُ برنامجٍ علاجيِّ للصعوباتِ أو دراساتٍ تجريبيةٍ لمعرفةِ فاعلية الصّفـُوف الالكترونية الذكيّة ببعض المتغيراتِ كالتّحصيل والتــّـــفكير أثناءِ تدريس مفرداتِ اللغةِ العربية .
مكونات البراعة الرياضية المتضمنة في كتاب رياضيات الصف الثاني المتوسط
Authors: Prof. Dr.Faeeza abd. Alqadir. Alchalabee  
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي الى تحليل محتوى كتاب رياضيات الصف الثاني المتوسط على وفق مكونات البراعة الرياضية. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة أهداف الدراسة إذ قامت بتحليل محتوى الكتاب على وفق مكونات البراعة الرياضية: الاستيعاب المفاهيمي، والطلاقة الإجرائية ،والكفاءة الاستراتيجية ،والاستدلال التكيفي . وباستخدام التكرار والنسب المئوية، ومعادلة ( Holsti ) لحساب ثبات التحليل بين الباحثة ونفسها عبر الزمن ،وبينها وبين باحث آخر. وقد توصل البحث إلى ان محتوى كتاب الرياضيات للصف الثاني المتوسط ركز على :الاستيعاب المفاهيمي، والطلاقة الاجرائية،والاستدلال التكيفي ،والكفاءة الاستراتيجية ، على الترتيب وفي ضوء ذلك فقد أوصت الباحثة بـ: تدريب القائمين على تأليف كتب الرياضيات على تحليل محتوى الكتاب على وفق مكونات البراعة الرياضية،وعقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات في اثناء الخدمة، يتم من خلالها زيادة وعيهم بأهمية تحليل المادة الرياضية التي يدرسونها على وفق مكونات البراعة الرياضية .واقترحت الباحثة بعض المقترحات منها دراسة لمعرفة مدى امتلاك مدرسي مادة الرياضيات للبراعة الرياضية .