bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Cases of Sinusitis among the Population of Polotsk in the 13th-18th Centuries
Authors: Грицкевич Д. С. 
Published: December 2022

Представлены результаты палеопатологического исследования остеологического материала из археологических памятников города Полоцка: Нижний замок (XIII-XIV, XVII-XVIII вв.), Спасо-Преображенский храм (XII-XVIII вв.), Полоцкое городище (XVII-XVIII вв.), Великий посад (XVII-XVIII вв.), Доминиканский монастырь (XVII-XVIII вв.), Заполотский посад (XVII в.). Цель исследования - выявление среди городского населения следов воспаления верхнечелюстных пазух (синусит). В результате анализа остеологического материала было зафиксировано 13 случаев заболевания. Следы воспалений были выявлены у 7 мужчин, 5 женщин и на остеологическом материал одного индивида, пол которого установить не удалось. Согласно возрастному разделению, заболевание чаще фиксировалось у индивидов от 20 до 30 лет (5 случаев), далее - у индивидов в возрасте 50+ (4 случая), в возрасте от 30 до 40 и от 40 до 50 лет было выявлено по 2 случая. В двух случаях удалось показать причины возникновения заболевания (травматогенная и одонтогенная). В остальных же установление этиологии заболевания оказалось затруднительным.
The results of a paleopathological study of osteological material from the archaeological sites of the city of Polotsk are presented: the Lower Castle (XIII-XIV, XVII-XVIII centuries), the Church of the Transfiguration of the Savior (XII-XVIII centuries), the Polotsk Gorodische (XVII-XVIII centuries), Veliky Posad (XVII-XVI-II centuries), Dominican monastery (XVII-XVIII centuries), Zapolotsky Posad (XVII century). The aim of the study was to identify traces of inflammation of the maxillary sinuses (sinusitis) among the urban population. The analysis of osteological material revealed 13 cases of the disease. Traces of inflammation were found on the osteological material of 7 men, 5 women, and one individual, the sex of whom appeared impossible to be determined. According to the age classification, the disease was more often recorded in individuals aged 20 to 30 years (5 cases), then in individuals aged 50+ (4 cases), and in those, aged 30 to 40 and 40 to 50, 2 cases were detected. In two cases, it became possible to identify the causes of the disease (traumatic and odontogenic). In the other cases, the establishment of the etiology of the disease proved to be difficult.
New Materials from the Kurgan Group near the Village of Kalikhnovshchina and its Surroundings in Gdov Region
Authors: Михайлова Е. Р. , Соболев В. Ю. 
Published: December 2022

Статья вводит в научный оборот ряд новых находок с территории курганно-жальничного могильника близ д. Калихновщина Гдовского района. Анализируемые находки распадаются на две хронологические группы, одна из которых относится к Средневековью и связана с функционированием курганно-жальничного могильника, другая представляет собой несколько железных изделий первых веков н. э. Рассматривается также возможность существования рядом других археологических памятников.
The article introduces a number of new finds from the territory of the kurgan-zhalnik burial ground near the village of Kalikhnovshchina, Gdov region. The analyzed finds fall into two chronological groups, one of which dates back to the Middle Ages and is associated with the functioning of the kurgan-pit burial ground, and the other represents several iron items dated by the first centuries AD. The possibility of the existence of a number of other archaeological sites in the neighborhood is also being considered.
Amber Crosses of the 16-18 Centuries in Pskov in the Context of Travelers' Testimonies
Authors: Колпакова Ю. В. 
Published: December 2022

В статье ставится вопрос о возможности датирования группы янтарных крестов из раскопок в Пскове периодом позже XV века. Приводится обзор янтарных крестов с поздними датировками из музейных собраний России. Автор делает попытку выявить комплекс типологических признаков, свойственных янтарным нательным крестам позднего Средневековья - Нового времени: 1) трапециевидные, расширяющиеся к концам лопасти; 2) завершение одной из вертикальных лопастей углом (ромбовидная лопасть); 3) изображение креста на Голгофе с монограммами; 4) завершение лопастей в виде трех закруглений.
The article considerers possibility of dating a group of amber crosses from excavations in Pskov to the period later than 15 century. An overview of late dated amber crosses from museum collections in Russia is given. The author tries to identify a set of typological features characteristic of amber pectoral crosses of the late Middle Ages - Early modern period. They are 1) trapezoid, widening towards the ends of the cross; 2) diamondshaped, ending one of the vertical bars with an angle; 3) image of the Golgotha cross with monograms; 4) with the bars of the cross, ending in the form of three roundings.
Danish and English: Language Policy within the context of Danish Education System
Authors: Волков Ю.А. , Савельева М.Н. , Пашковская Н.Д. , Дронова Н.А. 
Published: December 2022

В статье рассматривается политика применения английского языка как языка обучения (EMI) в контексте высшего образования Дании. Один из вопросов заключается в важности концепции образования на родном языке в Дании. С какими трудностями сталкиваются датчане, не говорящие поанглийски, в отношении использования английского языка в высших учебных заведениях и как можно решить такие проблемы. Материалы и методы. Авторы анализируют различные позиции в национальных дебатах по языковому вопросу в Дании и рассматривают отношение к этим позициям среди датчан. Результаты. Результаты показывают, что политика EMI, по-видимому, привела, в целом, к более или менее положительным результатам, считается, что датчане обычно хорошо владеют английским языком, вплоть до того, что их позиционируют как двуязычных граждан, и отношение к английскому языку в целом позитивное по всей стране. Однако в последние годы все более широкое использование английского языка в высшем образовании стало предметом дискуссий в Дании. В этом исследовании излагаются различные позиции в национальных дебатах в Дании, и исследуется отношение к этим позициям среди датчан. Вывод. Основываясь на представленных фактах, авторы приходят к выводу, что исход процесса интернационализации в обозримом будущем пока не ясен. Учитывая недавние политические решения по языковому вопросу, в интернационализации датского высшего образования могут произойти значительные изменения.
Purpose of work. The article examines the English medium instruction (EMI) policy within the context of Danish higher education. One question is the importance of a concept of mother tongue education in Denmark. What difficulties Danes, as non-English speakers, have in regard to the use of the English language in higher education and how such challenges can be addressed. Materials and methods. The author analyzes the various positions in the national debate upon the language issue in Denmark, and then examines the attitudes towards these positions among Danes. Results. The results indicate that, the EMI policy seems to have produced, in general, more or less positive outcomes , Danes are usually considered to be highly proficient in English, to the point of being deemed bilingual, and the attitude towards English is generally positive across the nation. However, The increasing use of English in higher education has been the subject of debate in Denmark over the last years . This study sets out the various positions in the national debate in Denmark, and then examines the attitudes towards these positions among Danes. Conclusion. Based on the facts provided, the author concludes that the outcome of the internationalization process in the foreseeable future is not yet clear. Given the recent policy decisions on the language issue, there could be significant changes in the internationalization of Danish higher education.
Possibilities of stratification of managerial competencies of oilfield service enterprises
Authors: Нурутдинов М.Р. , Хуснуллин Ш.Р. 
Published: December 2022

В первые десятилетия ХХІ века в координатах менеджмента под влиянием ряда факторов произошли масштабные и глубокие преобразования. Прорывные технологии, инновационные бизнесрешения, геополитические и демографические изменения отразились на трансформациях управленческих механизмов государственного сектора национальных экономик и существенно усилили динамизм бизнес-пространства. Толчком к новой гибкости и адаптивности в менеджменте стал режим санитарно-эпидемиологических ограничений, введенный из-за распространения коронавирусной инфекции COVID-19, что обусловило переформатирование системы деловых коммуникаций и привнесло ряд инноваций в организации деятельности субъектов всех без исключения сегментов, сфер и отраслей на разных уровнях – от глобального до микроэкономического. Масштабные и содержательные трансформации стали нынешней реальностью, в рамках которой формируются новые императивы, появляются новые возможности, возникают новые риски и угрозы для эффективного менеджмента. Эффективность менеджмента - это в первую очередь проекция компетентности менеджеров различных уровней управления, функциональных сфер и бизнес-процессов. Именно способность продуцировать и воплощать в жизнь инновационные управленческие решения, направленные на обеспечение и поддержку функционирования компаний, предприятий, организаций в условиях новых вызовов со стороны как внешней, так и внутренней среды становится одной из предпосылок эффективного управления.
In the first decades of the XXI century, large-scale and profound transformations took place in the coordinates of management under the influence of a number of factors. Breakthrough technologies, innovative business solutions, geopolitical and demographic changes have affected the transformations of the management mechanisms of the public sector of national economies and significantly increased the dynamism of the business space. The impetus for new flexibility and adaptability in management was the regime of sanitary and epidemiological restrictions imposed due to the spread of COVID-19 coronavirus infection, which led to the reformatting of the business communications system and introduced a number of innovations in the organization of the activities of subjects of all segments, spheres and industries at different levels - from global to microeconomic. Large-scale and meaningful transformations have become the current reality, within which new imperatives are being formed, new opportunities are emerging, new risks and threats to effective management are emerging. The effectiveness of management is primarily a projection of the competence of managers at various levels of management, functional areas and business processes. It is the ability to produce and implement innovative management solutions aimed at ensuring and supporting the functioning of companies, enterprises, organizations in the face of new challenges from both the external and internal environment that becomes one of the prerequisites for effective management.
Dynamic model of the educational system at the enterprises of the oil refining industry
Authors: Бычков В.А. , Бычков С.А. , Журихина А.В. 
Published: December 2022

Необходимым условием интеграции национальной системы образования в международное образовательное пространство является качество предоставления образовательных услуг. Любое учреждение общего среднего образования должно позиционировать себя на рынке образовательных услуг путем повышения качества образования и формирования у потребителей умения самостоятельно приобретать знания в течение жизни. Именно это обеспечит становление образования как социальной ценности. Качественное образование рассматривается как один из индикаторов высокого качества жизни, инструмент социального и культурного согласия и экономического роста. Качество образования - соответствие результатов обучения требованиям, установленным законодательством, соответствующим стандартом образования и/или договором о предоставлении образовательных услуг. Обеспечение качества предоставления образовательных услуг в учреждении образование сегодня является самым актуальным вопросом. Это связано с тем, что условия, в которых функционируют и развиваются учебные заведения – это непростые условия рыночных отношений, в которых каждое заведение должно занять определенное место на рынке образовательных услуг. Развитие учебного заведения в таких условиях происходит через конкурентоспособность и успешное позиционирование на рынке.
A necessary condition for the integration of the national education system into the international educational space is the quality of the provision of educational services. Any institution of general secondary education should position itself in the market of educational services by improving the quality of education and forming the ability of consumers to acquire knowledge independently during their lifetime. This is what will ensure the formation of education as a social value. Quality education is considered as one of the indicators of a high quality of life, an instrument of social and cultural harmony and economic growth. The quality of education is the compliance of learning outcomes with the requirements established by law, the relevant standard of education and/or the agreement on the provision of educational services. Ensuring the quality of the provision of educational services in the institution of education today is the most pressing issue. This is due to the fact that the conditions in which educational institutions operate and develop are difficult conditions of market relations, in which each institution must take a certain place in the market of educational services. The development of an educational institution in such conditions occurs through competitiveness and successful positioning in the market.
Higher education in the structure of intellectual potential: state and prospects of development
Authors: Гилязетдинова А.Р. , Афанасьев Н.С. 
Published: December 2022

Сегодня высокоразвитые государства мира убедительно демонстрируют, насколько важна система высшего образования для осуществления структурных преобразований и инновационного развития. Высшее образование как феномен социокультурной реальности имеет огромные потенциальные возможности для сохранения и накопления знаний, духовных ценностей и достижений национальной культуры, она играет ведущую роль в идентификации общества и являются движущей силой экономического развития любого государства. В условиях построения знаниевой экономики интеллектуальный потенциал определяется уровнем развития образовательной и научной сфер, состоянием культурного и духовного наследия, ведь в его основе заложена естественная способность аккумулировать все новые знания, генерировать новые идеи, которые становятся основным источником экономического роста. Высшее образование, что является базовым элементом интеллектуального потенциала, отвечает за состояние образованности общества, его способность к развитию и самосовершенствованию. Высшее образование выступает не только носителем интеллектуального потенциала, но и высокопроизводительной силой в обществе и требует постоянного внимания со стороны государства и надлежащей финансовой поддержки. Исследователями образовательной сферы доказано, что соотношение расходов на образование к экономическому эффекту от него составляет 1:4.
Today, the highly developed countries of the world convincingly demonstrate how important the higher education system is for the implementation of structural transformations and innovative development. Higher education as a phenomenon of socio-cultural reality has huge potential opportunities for the preservation and accumulation of knowledge, spiritual values and achievements of national culture, it plays a leading role in the identification of society and is the driving force of economic development of any state. In the conditions of building a knowledge economy, intellectual potential is determined by the level of development of educational and scientific spheres, the state of cultural and spiritual heritage, because it is based on the natural ability to accumulate new knowledge, generate new ideas that become the main source of economic growth. Higher education, which is a basic element of intellectual potential, is responsible for the state of education of society, its ability to develop and self-improvement. Higher education is not only a carrier of intellectual potential, but also a high-performance force in society and requires constant attention from the state and adequate financial support. Researchers of the educational sphere have proved that the ratio of education costs to the economic effect of it is 1:4.
Pedagogical technologies for the implementation of technosphere safety provisions at enterprises
Authors: Сегал М.С. , Куц А.В. , Фирсов В.С. 
Published: December 2022

Осознанное восприятие важности гуманистически ориентированных личностных качеств человека и соответствующее формирование качественно нового уровня профессиональных компетенций студентов педагогических специальностей возможно лишь при условии понимания ими целостной картины мира и причинно-следственных связей развития и бытия общества. Фрагментарное мышление, упрощенное понимание человека, репродуктивное обучение, авторитарное воспитание, – эти и другие проблемы современной образовательной системы свидетельствуют о ее консерватизме. Несмотря на провозглашенные лозунги о самоценности личности, важность максимального раскрытия ее потенциала, традиционное образование остается заложницей сложившихся стереотипов, когда знания, умения и навыки формируются “массово”, без учета психофизиологических особенностей человека и важнее опыт творческой деятельности. Техносферное образование-природоориентированный процесс обучения и воспитания, который приносит человеку удовольствие, стремление активно овладевать знаниями, а также осознание потребности в собственном развитии, что выводит на путь целенаправленного самосовершенствования. Главная задача образования с точки зрения ноосферной концепции – формирование у человека целостной техносферного сознания (целостного мышления, этического биоадекватного метода поведения и экологического мировоззрения).
A conscious perception of the importance of humanistically oriented personal qualities of a person and the corresponding formation of a qualitatively new level of professional competencies of students of pedagogical specialties is possible only if they understand the holistic picture of the world and the cause-and-effect relationships of the development and existence of society. Fragmentary thinking, simplified understanding of man, reproductive education, authoritarian upbringing – these and other problems of the modern educational system testify to its conservatism. Despite the proclaimed slogans about the self-worth of the individual, the importance of maximizing its potential, traditional education remains hostage to the prevailing stereotypes, when knowledge, skills and abilities are formed “massively”, without taking into account the psychophysiological characteristics of a person and the experience of creative activity is more important. Noospheric education is a nature-oriented learning and upbringing process that brings pleasure to a person, the desire to actively acquire knowledge, as well as awareness of the need for their own development, which leads to the path of purposeful self-improvement. The main task of education from the point of view of the noospheric concept is the formation of a holistic noospheric consciousness in a person (holistic thinking, ethical bioadaptive method of behavior and ecological worldview).
Arte y educación con jóvenes privados de libertad: impacto de actividades artísticas en el Centro de Atención para Jóvenes Infractores, Loja, Ecuador
Authors: Saul Garcia Marcelino Carla , Álvarez Merchán Isabel Lucía 
Published: December 2022

Este artículo presenta un análisis de la influencia del arte escénico con jóvenes privados de libertad, del Centro de Rehabilitación de Jóvenes Infractores de Loja, Ecuador, para proponer una buena práctica pedagógica artística que contribuya con una política de reinserción, de inclusión y paz. Planteada desde una investigación acción, con análisis de datos cualitativos y cuantitativos de indicadores referentes a la situación actual de los programas artísticos culturales de socio educación, se alcanzaron variables de impacto relacionadas con la formación de la persona; responsabilidad socioeducativa desde las Instituciones de Educación Superior (IES), sus carreras artísticas, y accesibilidad del Estado y otros sectores pertinentes. El resultado presenta una triangulación con la experiencia vivida en el estudio de campo local, que contribuye a consolidar un sistema innovador y humano de rehabilitación e inserción a través de programas articulados y de formación en arte educativa a nivel nacional.
Medición de adherencia a antirretrovirales con métodos múltiples en La Romana, República Dominicana
Authors: Báez Pamela , Tiburcio Adriana , Alba Nicole , Mateo Fernando , Grullon Estefani , Cordero Sheyla , Fernández Ana , Reinoso Janetly , Cruz Desireé , Gómez Karina , Vargas Natacha , Saint-Hilaire Camila , Abreu Olga , Acosta Grace , Halpern Mina , Stonbraker Samantha 
Published: December 2022

RESUMEN

Objetivo.

El objetivo fue desarrollar una herramienta para medir los niveles de adherencia al tratamiento antirretroviral (la TARV) en un entorno de escasos recursos, a partir de la combinación de cuatro métodos de medición de adherencia.

Métodos.

Revisión retrospectiva de 500 expedientes médicos de personas que viven con VIH, elegidos de manera aleatoria desde octubre del 2017 hasta enero del 2020. Se midió la adherencia a la TARV combinando cuatro métodos de medición (porcentaje de cobertura de la TARV recetada, recogida de la TARV en farmacia, nivel de carga viral y autoinforme de adherencia). Se realizaron pruebas de chi al cuadrado con P <0,05 para diferencias estadísticamente significativas y regresión binaria logística para identificar probabilidades de adherencia óptima y subóptima. Realizamos pruebas de Spearman para correlación de categorías y alfa de Cronbach para medir la consistencia interna de la herramienta.

Resultados.

Obtuvimos 497 calificaciones de adherencia. De estas, 307 (61,8%) usuarios se calificaron como adherentes, 141(28,4%) como semiadherentes y 49 (9,8%) como no adherentes. Se encontró una mayor probabilidad de adherencia óptima en grupos de 60 años o más (odds ratio [OR]: 1,6; IC95%: 0,8-3,5) sin diferencia entre hombres y mujeres (OR: 0,9; IC95%: 0,7-1,4). La prueba de Spearman informó una relación (r = 0,8) entre los niveles de carga viral y la calificación final, y la prueba alfa de Cronbach arrojó una modesta consistencia interna (α = 0,7).

Conclusiones.

Se desarrolló una herramienta para medir adherencia en un entorno de escasos recursos. La herramienta presenta niveles modestos de consistencia interna y una correlación fuerte en la categoría de carga viral y adherencia.