bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Levels of Concepts and their Interlevel Integration within the Category of „Kraft“ („Force“) in the German Philosophical Tradition
Authors: Степанов В.Н. 
Published: August 2022

Предметом исследования в данной статье является категория силы в немецкой философской традиции как концептуальная структура интегративной природы. Концепты в составе категории силы передают нестереотипное знание как результат интеграции концептов или концептуальных областей (многоаспектное знание) в единую концептуальную структуру. К иерархически упорядоченным уровням категории силы в данной работе относятся базовый (или срединный), суперординатный и субординатный. К суперординатному уровню категории силы в немецкой философской традиции относится целый ряд концептов, выявленных в ходе исследования текстов классической немецкой философии и текстов, созданных в ее рамках: Vermögen, Fähigkeit, δύναμις, Bestrebung, Bewegung, Kausalität, Einzige, Lebensprincip, Substanz, Potenz. К базовому уровню категории силы в немецкой философской традиции относятся концепты Kraft, Geist, Genie, Macht, Stärke, Gewalt, Herrschaft, Einfluß, к субординатному — концепты Autorität, Gewalt, Herrschaft, Zwang. Особый исследовательский интерес вызывают случаи межуровневой интеграции концептов, например, „Macht“ и „Gewalt“, „Gewalt“ и „Herrschaft“, „Zwang“ и „Gewalt“.
The focus of the author’s research in this paper is the category of “Might” in the German philosophical tradition as a conceptual structure of integrative nature. The concepts composing the conceptual sphere of “Might” render non-stereotypical knowledge, obtainable as the result of integrating separate concepts or conceptual areas (multifold knowledge) into a unified conceptual structure. Thence the hierarchy of levels on which the category of “Might” is treated in the paper: the basic (or middle) level, the superordinate and the subordinate levels. The superordinate level of “Might” in the German philosophical tradition encompasses a number of concepts that revealed themselves, as research went on, in the classics of German philosophy as well as in other texts written within the frames of this philosophical tradition, namely: Vermögen, Fähigkeit, δύναμις, Bestrebung, Bewegung, Kausalität, Einzige, Lebensprincip, Substanz, Potenz. The basic level of “Might” as a philosophical category embraces the concepts of Kraft, Geist, Genie, Macht, Stärke, Gewalt, Herrschaft, Einfluß. The subordinate level of this category in the German philosophical tradition includes the concepts of Autorität, Gewalt, Herrschaft, Zwang. Of special interest is the interlevel integration of concepts observed, for instance, in “Macht” and “Gewalt”, “Gewalt” and “Herrschaft”, “Zwang”and “Gewalt”.
Vertical Context in the Aesthetics of Postmodernism (based on “Rue des boutiques obscures” by P. Modiano)
Authors: Кузнецова Т.Я. 
Published: August 2022

Статья посвящена изучению постмодернистского дискурса с позиций психосистематики на материале произведения Патрика Модиано “Rue des Boutiques obscures”. Новизна состоит в рассмотрении текста как представляющего собой ментальное образование (концептуальную схему), актуализирующееся в процессе речевой деятельности как универсальная модель. Отступление от универсальной модели знака свидетельствует о стройной системе в структуре текста, дающей объяснение и истолкование «ускользающему смыслу», который, с точки зрения постмодернизма, не может быть однозначным. Текст выстраивается по принципу «матрешки»: тождество референции в каждом случае включает антецедент, коррелирующий с анафорой, которая, в свою очередь, становится антецедентом для своей анафоры. Для этого автор находит определенные синтаксические и коммуникативные структуры, выполняющие функции ремы, и таким образом формирует интерес и понимание читателя.
The paper deals with the postmodern discourse in “Rue des boutiques obscures” by Patrick Modiano. It has been done in the framework of psychosystematics. The novelty of the study is that the text is considered as some mental space (conceptual scheme) in the speech activity as a universal model. The deviation from the universal model of the sign indicates a strict system in the structure of the text, giving an explanation and interpretation of the “elusive meaning”, which cannot be unambiguous from the point of view of postmodernism. The text follows the principle of “matryoshka”: in each case, the reference identity includes an antecedent that correlates with the anaphora, which, in turn, becomes the antecedent for its own anaphora. To do this, the author finds certain syntactic and communicative structures that perform the function of the rheme. Thus, he creates the reader’s interest and comprehension.
A Child Character’s Speech: Adequacy and Equivalence in Translation
Authors: Канунникова А.С. , Абаева Е.С. 
Published: August 2022

Статья посвящена переводу художественной литературы, в частности, уже долгое время актуальной проблеме качественной оценки перевода, а именно понятиям «эквивалентности» и «адекватности». Исследуемая проблема рассматривается на материале передачи речи персонажа-ребенка, поскольку речевая характеристика персонажа является одним из ключевых компонентов формирования образа в художественном тексте.Источником материала для исследования выступил современный англоязычный роман Д. С. Фойера “Extremely Loud and Incredibly Close” (2005) и его перевод («Жутко громко и запредельно близко»), выполненный В. Аркановым в 2007 году. Метод сплошной выборки, сопоставительный метод и метод классификации послужили основными методами исследования в работе. Научная новизна заключается в применении категорий, определяющих качество перевода, к элементу системы текста, который ранее не подвергался подобному анализу. Авторы считают, что эквивалентность нельзя рассматривать, как это принято традиционно, в качестве основополагающей при анализе качества передачи речевой характеристики в художественном переводе, а общая система оценивания должна быть дополнена рядом новых характеристик.
The article is devoted to literary translation, the problem of its quality assessment in particular, and deals with the concepts of “equivalence” and “adequacy”. The characteristic features of a child-narrator’s speech and its translation are analyzed as the material for the study, since it is considered as one of the key components of an image.The analysis focuses on the novel by Jonathan Safran Foer “Extremely loud and incredibly close” (2005) and its translation into Russian by V. Arkanov (2007). The chief methods employed are: continuous sampling, comparative analysis, and classification. The novelty of research consists in applying some categories of quality assessment to the translation of a literary text element that has not previously been subjected to such an analysis. The authors believe that equivalence cannot be considered, as is traditionally accepted, as fundamental unit the crucial criterion while analyzing the quality of speech characteristics in literary translation. Thus, some new categories/features should be implemented into the system of quality assessment of a literary text translation.
On the Invariability of Sentence Parsing
Authors: Святощик М.И. 
Published: August 2022

В статье рассматривается синтаксический разбор предложения, который соответствует семантической разметке события. Используя методы комбинáторной семантики, воссоздавая пропущенные члены предложения на основе модели мира и языковой картины мира, уточняя фразы в строгом соответствии с требованиями рекурсивной реконструкции, мы восстанавливаем структуру события и осуществляем синтаксический разбор предложения по членам и семантический разбор события по ролям участвующих в нем индивидов с опорой на ролевой лист Теории автоматического порождения архитектуры знаний (ТАПАЗ-2).
The article deals with the syntactic analysis of the sentence, which corresponds to the semantic markup of the event. Using the methods of combinatory semantics, recreating the missing parts of the sentence based on the World model and the linguistic world image, refining phrases in strict accordance with the requirements of recursive reconstruction, we restore the structure of the event and perform syntactic analysis of the sentence by parts and semantic analysis of the event by the roles of the individuals participating in it, based on the role list of individuals according to the Theory for Automatic Generation of Knowledge Architecture (TAPAZ-2).
Ensuring Psychological Safety in the Learning Environment
Authors: Клепач Ю.В. , Худякова Т.Л. , Арпентьева М.Р. 
Published: August 2022

В статье представлен анализ источников и условий психологической опасности образования, включая источники насилия.Основа безопасного образования — принятие себя и других, уважение субъектов образования друг к другу. К этим условиям примыкают психологически безопасные — эмпатические и искренние (аутентичные и конгруэнтные) отношения субъектов образования с собой и миром. Задачей в этом контексте является подготовка специалистов к образовательным взаимодействиям на основе идей безопасности, гармонии и ненасилия в рамках программ сопровождения и коучинга — до и после этапа вузовского обучения. Центральным в этих задачах являются задачи развития осознанности, рефлексии как многоуровневого и многоаспектного понимания себя и мира.Исследование психологической безопасности образования связано с выделением контекстов и технологий обеспечения психологической безопасности образования. Анализ данных направлений может быть важным шагом на пути к созданию интегративной модели психологической безопасности образования, а также шагом на пути осмысления источников и условий психологической опасности образования.
The article analyzes various factors and conditions pertaining to psychological safety in the learning environment, including such factors as violence.Self-acceptance and acceptance of others are a foundation for safe and secure education. These two factors go hand in hand with factors of psychological safety, such as empathy and genuine and congruent relationships of the participants of the learning process with themselves and the outer world. The main task of pedagogical universities is to coach novice teachers to interact with other participants of the learning environment in a safe, harmonious, and nonviolent environment. The above mentioned task is related to the development of consciousness and reflection as multilevel and multifaceted perception of the self and the world.The investigation of psychological safety of education focuses on the analysis of contexts and technologies ensuring psychological safety in the learning environment. The aforementioned analysis can be an important step to creating an integrative model of psychological safety in the learning environment and an important step to understanding the factors and conditions pertaining to psychological safety in the learning environment.
Real and Ideal Values in Modern Education: an Experimental and Axiological Approach
Authors: Литвинчук И.Н. 
Published: August 2022

В поиске выхода из затянувшегося кризиса образования целесообразным является обращение к потребностям и ценностным ориентирам обучающихся. Это особенно актуально в условиях стремительных изменений во всех социальных сферах, сопровождающихся трансформацией системы традиционных ценностей.В статье представлены основные результаты пилотажного исследования ценностных ориентаций обучающихся организаций среднего специального и высшего образования Республики Крым. Учащиеся в возрасте от 18 до 25 лет были задействованы как респонденты. В рамках исследования был применен авторский опросник, ориентированный на следующие направления исследования: а) ценности, которые прививает современное образование; б) ценности, которыми пренебрегают в современном образовании; в) ценности, которые приоритетно должны быть реализованы в современном среднем, среднем профессиональном и высшем образовании; г) ценности, которые соотносятся с профессиональным обликом эффективного педагога; д) индивидуальные ценности респондентов. Выявлены терминальные и инструментальные ценности в рамках каждого из этих направлений. Определены зоны взаимопересечения ценностей в аспекте реального и идеального положения дел в образовании с позиции респондентов, а также зона аксиологической конфликтности.Новизна исследования обусловлена спецификой региональной образовательной среды Крыма, а также возрастными особенностями Z-поколения, определяющими формирование конкретного набора ценностей. Результаты исследования могут быть применены в сфере образовательного менеджмента и оптимизации отношений в системе «обучающий — обучаемый».
In a situation of a lingering educational crisis, it is essential that researchers should focus on the investigation of students’ needs and values. This acquires special significance, since traditional values undergo transformation.The article presents the results of a pilot research of values in 18-25 year-old students acquiring education in secondary and tertiary education institutions of the Republic of Crimea. The author uses her own questionnaire to assess a) values developed by modern education, b) values ignored in modern learning environments, c) values that should be prioritized in modern secondary, vocational and higher education, d) values that are related to the image of an efficient teacher, e) respondents’ individual values. The research singles out terminal and instrumental values within the abovementioned groups. It investigates the interconnection between real and ideal educational values as viewed by the respondents, as well as axiological aspects of education.The novelty of the research is accounted for by the peculiarities of educational environment in the Republic of Crimea and the peculiarities of GenZers, which account for development of educational values. The results of the research are associated with the sphere of education management and with the teaching-learning-based optimization.
Personal Characteristics of Intellectually disabled Teenagers with Internet Addiction
Authors: Карпушкина Н.В. , Конева И.А. , Семенова Л.Э. 
Published: August 2022

В статье рассмотрены особенности личности подростков с умственной отсталостью, склонных к аддиктивному поведению, а также подходы к осуществлению их психолого-педагогического сопровождения в соответствии с обнаруженными особенностями.Рассмотрены возрастные и специфические, связанные со структурой дефекта, факторы формирования аддиктивного поведения на протяжении младшего подросткового возраста.Доказано влияние биологических и психологических, личностных факторов на формирование интернет-аддикции у младших подростков с интеллектуальной недостаточностью.Обоснована важность проведения коррекционно-развивающей работы со школьниками с интеллектуальной недостаточностью с целью профилактики личностной дисгармонии и аддиктивного поведения.Представлена разработанная с учетом типологических особенностей программа диагностики аддиктивного поведения младших подростков с умственной отсталостью, включающая в себя два блока: диагностику факторов риска девиантного поведения и особенностей его проявления у подростков.
The article focuses on personal characteristics of intellectually disabled teenagers with addictive behaviours. It also focuses on approaches to psychological and pedagogical support such teenagers need.The article analyzes age-related and retardation-related factors associated with addictive behaviours in young teenagers.The authors underline the influence of biological, psychological ad personality-related factors on the formation of internet addiction in young teenagers with intellectual disorders.The authors substantiate the importance of corrective and developmental procedures aimed at preventing personal disharmony and addictive behaviours in schoolchildren.The article presents a two-step procedure of diagnosing addictive behaviour in young teenagers with intellectual disability, which focuses on diagnosing the tendency to deviant behaviour and on investigating the manifestations of deviant behaviour in teenagers with intellectual disability.
The Genesis of Prison Administration in Provincial Russia (at the example of the Ryazan Province)
Authors: Тарасов О.А. , Эрлихсон И.М. 
Published: August 2022

В статье изучается вопрос формирования института тюремной администрации в Российской империи в период с последней четверти XVII и до начала XIX века. Основываясь на архивном материале и историко-юридических источниках, авторы описывают данный процесс на примере Рязанской губернии, прослеживая особенные и общие черты изменения форм рекрутирования, статусных позиций и должностных обязанностей лиц, руководивших деятельностью провинциальных мест лишения свободы
The article investigates the genesis of prison administration in the Russian Empire in the late 17th — early 19th centuries. The authors analyze archival materials, historical and legal sources. They investigate the history of prison administration at the example of the Ryazan Province, assessing the unique and universal features of the process of recruiting, analyzing prison officials’ social status and their job functions.
Legal Regulations Relating to Workers’ Legal Status and Factory Inspection at the Territory of the Moscow Province in the Late 19th — Early 20th Centuries
Authors: Ипутатов Д.Ю. 
Published: August 2022

В статье рассматривается применение на территории Московской губернии основных законодательных актов, регулирующих правовое положение рабочих и изданных в Российской империи в период с 1882 по 1905 годы. Автором изучены причины издания различных нормативных актов, а также трудности, связанные с их правоприменением на заводах и фабриках. Во второй половине XIX века среди фабрикантов наметились два разных подхода к оценке перспектив развития фабричного законодательства. Предприниматели Санкт-Петербурга в целом были согласны с необходимостью регламентировать правовое положение рабочих, фабриканты Московской губернии, напротив, пытались проигнорировать издание закона 1 июня 1882 года об ограничениях применения труда малолетних. Понимание этой ситуации пришло после завершения работы фабричного инспектора Московской губернии И. И. Янжула и публикации его отчета. Власти осознали необходимость дальнейших коренных перемен в фабричном вопросе, и в течение нескольких лет были не только сформированы основы фабричного законодательства в стране, упорядочивающие наем рабочей силы, работу малолетних и женщин, но и выработаны механизмы их регулирования.
The article treats laws and regulations relating to factory workers’ legal status and issued in the Russian Empire in 1882–1905. The author investigates prerequisites for issuing various laws and regulations relating to factory workers and their social status and challenges pertaining to the application of the aforesaid laws and regulations at factories and plants. In the second half of the 19th century, there were two different approaches to factory legislation. Entrepreneurs of St. Petersburg recognized the necessity of regulating the legal position of their employees, while Moscovite entrepreneurs, on the contrary, neglected the law of June 1882 forbidding the employment of young children. A report presented by factory inspector I. I. Yanzhul underlined the necessity of introducing radical reforms and during the next few years a series of laws and regulations relating to women’s and children’s employment were introduced.
The 1943 Orsha Offensive Operation as Depicted in Rafael Grazhdaninov’s Literary Works
Authors: Кирюхин Д.В. 
Published: August 2022

В статье автор обращается к деталям Оршанской наступательной операции 1943года, отраженной в литературном и художественном творчестве ее участников. Наряду с использованием фронтовых воспоминаний, личных писем родным, художественного и литературного творчества ветеранов войны привлекаются и документальные источники, хранящиеся в Центральном архиве Министерства обороны: наградные листы, донесения о потерях, журнал боевых действий, алфавитная книга учета сержантского и рядового состава. Фронтовые воспоминания представлены книгами генерала армии А. Т. Стученко и сержанта Р. С. Гражданинова. Прозаическое, поэтическое и изобразительное творчество последнего позволяют не только взглянуть на происходившие события глазами не командующего состава, а простого солдата, но и пролить свет на обстоятельства гибели его боевых товарищей.
The article focuses on the 1943 Orsha offensive operation as depicted by its participants in their literary works. The article analyzes military memoirs written by war veterans, their letters to relatives, their literary works and other documents stored in the Central Archive of the Ministry of Defence, such as award lists, casualty reports, operations record books, alphabetical ledgers of privates and sergeants. The article analyzes military memoirs written by Army General A. T. Stuchenko and Sergeant R. S. Grazhdaninov. The analysis of the latter’s prose, poetry and art enables one to see war through the eyes of a private soldier, it also throws light on the circumstances of his comrades-in-arms’ death.
Exogenous Relief-forming Processes in Pronsk-Don Geomorphological Site of the Ryazan Part of Central Russian Upland: the Manifestation and the Trends
Authors: Кривцов В.А. , Водорезов А.В. 
Published: August 2022

В статье приводятся материалы, характеризующие особенности проявления и тенденции развития экзогенных рельефообразующих процессов и рельефа на территории Пронско-Донского геоморфологического подрайона. Показаны условия и площади распространения плоскостного и мелкоструйчатого смыва на междуречьях, особенности овражной эрозии, масштабы проявления суффозионно-просадочных явлений, карстовых процессов, биогенной аккумуляции в поймах речных долин и в днищах балок, склоновых процессов. Отмечено, что к настоящему времени активная фаза развития оврагов завершилась, противоэрозионные мероприятия, активно проводившиеся в середине прошлого века — создание противоэрозионных валов в вершинах растущих оврагов, посадка лесополос, прекращение распашки примыкающих к склонам долин пологонаклонных участков междуречий в полосе шириной от 20 до 100 м, — обусловили затухание процессов овражной эрозии. Отмечено, что, поскольку площадь распахиваемых придолинных пологонаклонных участков междуречий в границах Пронско-Донского подрайона практически достигла своего предела, масштабы проявления соответствующих процессов в ближайшей перспективе сохранятся на современном уровне.
The article presents the materials that characterize the manifestation and the trends in the development of exogenous relief-forming processes in Pronsk-Don geomorphological site. The article focuses on the conditions and areas of sheet ablation and jet ablation in interfluve plains. It treats ravine erosion, suffusion and collapse phenomena, karst processes, biogenic accumulation in floodplains and gullies. The article maintains that the active phase of ravine formation is over. The anti-erosion measures undertaken in the mid-20th century (such as anti-erosion shafts, forest strips, tillage avoidance) are really effective. The article underlines that the area of arable lands in interfluve plains of Pronsk-Don geomorphologic site can hardly be expanded in the nearest future.