The use of information systems to evaluate the scientific activity of university teachers
Authors: Алисултанова Э.Д. , Моисеенко Н.А. , Албакова А.А. 
Published: January 2022

В ходе всеобъемлющей цифровизации образования все больше растет интерес к оценкекачества исследовательской деятельности научно-педагогических работников учреждений высшегообразования, изучение возможностей открытых цифровых информационных систем, возникает вопросопределения показателей эффективности научных исследований для их оптимального представления вроссийском и международном образовательном пространстве. В исследованиях последних лет оботношении авторов к внедрению политики открытого доступа отмечаются перспективные тенденции иинициативы распространение исследований в открытом доступе и использования электронныхжурналов для распространения результатов научных исследований. Современные тенденции открытогодоступа обусловили использование открытых наукометрических систем источниками данных дляполучения значений показателей оценивания исследовательской деятельности для самых влиятельныхмеждународных и российских рейтингов, что вызывает постоянный интерес руководства высшихучебных заведений и обусловливает важность вопроса анализа результатов научной деятельностинаучных работников высших учебных заведений. Анализ исследований свидетельствует оположительном опыте использования открытых наукометрических и библиометрических баз в оценкерезультатов исследовательской деятельности научно-педагогических работников заведения высшегообразования. Среди открытых информационных систем для анализа результатов исследовательскойдеятельности ученых педагогических работников учеными выделяются: открытые наукометрические ибиблиометрические системы, цифровые институциональные репозитории, системы альтернативнойметрики.
In the course of comprehensive digitalization of education, there is an increasing interest in assessingthe quality of research activities of scientific and pedagogical workers of higher education institutions, studyingthe possibilities of open digital information systems, the question arises of determining the effectiveness ofscientific research for their optimal presentation in the Russian and international educational space. Recentstudies on the attitude of authors to the implementation of the open access policy have noted promising trendsand initiatives for the dissemination of research in open access and the use of electronic journals for thedissemination of research results. Modern trends in open access have led to the use of open scientometricsystems by data sources to obtain the values of research activity evaluation indicators for the most influentialinternational and Russian ratings, which arouses the constant interest of the management of higher educationalinstitutions and determines the importance of the issue of analyzing the results of scientific activity of researchersof higher educational institutions. The analysis of the research testifies to the positive experience of using openscientometric and bibliometric databases in evaluating the results of research activities of scientific and pedagogical staff of higher education institutions. Among the open information systems for analyzing the resultsof research activities of scientists and teaching staff, scientists distinguish: open scientometric and bibliometricsystems, digital institutional repositories, alternative metrics systems.