bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN BAHASA DI PG-TPA ALAM USWATUN KHASANAH SLEMAN YOGYAKARTA
Authors: Kristiyani Ary 
Published: September 2022

Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter pada pembelajaran bahasa di PG-TPA Alam Uswatun Khasanah Sleman, Yogyakarta. Penelitian menggunakan desain studi kasus menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi peran serta, sedangkan fokus studi pada sekolah, yakni play group. Data yang diperoleh berupa catatan lapangan dan draf wawancara. Hasil penelitian menunjukkan implementasi pendidikan karakter pada pembelajaran bahasa pada anak usia 2-5 tahun dilaksanakan secara terintegrasi dan berjenjang sesuai usia anak. Pembelajaran bahasa secara terintegrasi, yaitu menyimak, berbicara, dan membaca. Pendidikan karakter yang diinginkan adalah membangun kemandirian anak, peka terhadap lingkungan, cinta budaya, dan pembelajaran yang kontekstual. Pembelajaran ditekankan pada pembelajaran yang kontekstual. Anak diajak terlibat langsung dalam tema-tema pembelajaran. Pelibatan anak secara langsung menjadi cara untuk menanamkan pendidikan karakter. Pada diri anak ditunjukkan bagaimana mensyukuri nikmat Tuhan dengan mengenal alam sekitar, menghargai orang lain, menyayangi sesama, perhatian, berani, disiplin, patuh, tanggung jawab, dan sopan. Kata Kunci: pendidikan karakter, pembelajaran bahasa THE IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION IN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING IN PG-TPA ALAM USWATUN KHASANAH SLEMAN YOGYAKARTA Abstract: This study aims to describe the implementation of character education in language teaching and learning in PG - TPA Natural Uswatun Khasanah Sleman, Yogyakarta. This study used a case study research design with a qualitative approach. The data were collected through observation of participation or involvement, while the school focus of this study was the play group. The data obtained included field notes and interview drafts. The results indicate the implementation of character education in language teaching and learning in the PG-TPA Uswatun Khasanah at age 2-5 years was carried out in an integrated and graded mode, based on children’s age. The integrated language teaching and learning included listening, speaking, and reading. The character education was intended to develop the child's autonomy, environmental sensitivity, cultural love and contextual learning. The PG-TPA Uswatun Khasanah teaching and learning emphasized contextual learning. Children were involved directly in the learning themes. Involving children directly became a means of implanting character education. Children were shown how to be grateful God’s mercy by learning about nature, respecting, loving, and caring for others, being brave, disciplined, obedient, responsible, and courteous. Keywords: character education, language teaching and learning
PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER BERDASARKAN SIFAT FITRAH MANUSIA
Authors: . Nasrudin , Herdiana Iyus , Nazudi Nif’an 
Published: September 2022

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengembangan model pendidikan karakter berdasarkan sifat fitrah manusia. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (RD). Adapun subjek atau responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika, Pendidikan Matematika, dan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo. Fokus penelitian adalah efektivitas penggunaan model pendidikan karakter. Teknik pengumpulan datanya adalah validasi ahli, angket, wawancara, dan observasi. Analisis data dilakukan ddngan teknik analisis induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pendidikan karakter yang berdasarkan sifat fitrah manusia dapat diterima oleh oleh dosen dan mahasiswa, hal ini dapat dilihat dari tanggapan responden, 94% responden manyatakan setuju, 2% responden memutuskan tidak setuju dan 4% mengambil sikap abstain, dengan demikian, model pendidikan karakter yang berdasarkan sifat fitrah manusia dapat dijadikan model pendidikan di Perguruan Tinggi. Keywords: pengembangan model, pendidikan karakter, sifat fitrah THE DEVELOPMENT OF CHARACTER EDUCATION MODEL BASED ON HUMAN’S NATURAL CHARACTERISTICS Abstract: This study aimed at developing character education model based on human’s natural characteristics. This was a research and development (RD) study. The subjects or respondents of the study were students of Physics, Mathematics, Automotive Engineering Education Study Programs, Faculty of Education Science, Universitas Muhammadiyah Purworejo. The focus of the study was on the use of character education model. The data collection was conducted through expert judgment, questionnaires, interviews, and observation. The data were analyzed using an inductive analysis technique. The results showed that character education model based on human’s natural characteristics was acceptable to the lecturers and the students. This can be seen from the subjects’ responses: 94% of the respondents stated their agreement, 2% decided to disagree, and 4% were abstain. Hence, the character education model based on human’s natural characteristics can be used as an education model at the higher education. Keywords: model development, character education, natural characteristics
PENERIMAAN ORANG TUA MENENTUKAN LINGKUNGAN PENGASUHAN KELUARGA DENGAN ANAK REMAJA DI WILAYAH SUBURBAN
Authors: Voluntir Fitriani , . Alfiasari 
Published: September 2022

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengasuhan penerimaanpenolakan yang dilakukan orang tua dan lingkungan pengasuhan pada keluarga dengan anak remaja di wilayah suburban (perbatasan desa dan kota). Penelitian melibatkan 50 keluarga yang dipilih secara acak dari kerangka contoh dan diwawancarai menggunakan kuesioner. Pengasuhan penerimaan-pe- nolakan diukur dengan menggunakan Parental Acceptance Rejection Questionnaire (PARQ) dan lingkungan pengasuhan diukur dengan menggunakan Home Observation and Measurement of the Environment tipe Early Adolescent (HOME-EA). Hasil penelitian menemukan adanya hubungan nyata antara usia remaja dengan perilaku agresif orang tua. Pendidikan ibu yang semakin meningkat berhubungan nyata dengan lingkungan pengasuhan keluarga yang semakin baik. Hasil juga menunjukkan bahwa pengasuhan penerimaan-penolakan berhubungan nyata dengan kualitas pengasuhan pada keluarga dengan anak remaja di wilayah suburban. Kata Kunci: HOME-EA, lingkungan pengasuhan, pengasuhan penerimaan-penolakan, PARQ, wilayah suburban PARENTAL ACCEPTANCE DETERMINES ENVIRONMENTAL PARENTING OF FAMILIES WITH ADOLESCENCE IN THE SUBURBAN AREA Abstract: The aim of this study was to analyze the relationship between parental acceptance-rejection and parenting environment in families with adolescence in the suburban area. This study involved 50 families randomly selected. Data were collected by using questionnaire and structured interview. Parental acceptance-rejection was measured by Parental Acceptance Rejection Questionnaire (PARQ) and parental environment was measured by Home Observation and Measurement of the Environment type Early Adolescent (HOME-EA). The result showed that there was a significant relationship between age of adolescence and parents’ aggressive behavior. Meanwhile, longer mothers’ education was significantly correlated with better parenting environment of the family. The results also revealed that there was a significant correlation between parental acceptance-rejection and parenting environment in families with adolescence in the suburban area. Keywords: HOME-EA, parental acceptance-rejection, parenting environment, PARQ, suburban area
KESESUAIAN KONTEKS DAN ILUSTRASI PADA BUKU BERGAMBAR UNTUK MENDIDIK KARAKTER ANAK USIA DINI
Authors: Gilang Lalita , Sihombing Riama Maslan , Sari Nedina 
Published: September 2022

AbstrakBuku dapat menjadi media pendidikan karakter pada anak usia dini karena efektif dan efisien. Di sinilah pendidikan karakter dapat diajarkan secara halus dan mudah diterima oleh anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan kesesuaian konteks dan ilustrasi buku pendidikan karakter untuk anak usia dini berdasarkan teori desain; dan pendapat ahli tentang buku pendidikan karakter yang sesuai dengan konteks anak usia dini. Metode penelitian adalah metode kualitatif-studi kasus. Observasi dan wawancara digunakan untuk pengambilan data dan validasi menggunakan teknik triangulasi teori. Analisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa (1) kesesuaian konteks dan ilustrasi buku pendidikan karakter untuk anak usia dini yang ditemukan meliputi konteks linguistik, konteks emotif, konteks situasional, ilustrasi tokoh yang memberi contoh kebaikan, warna yang cerah; dan (2) jenis buku cerita “Zayn Belajar Disiplin, buku “Aktivitas Pendikar, dan buku aktivitas-komparasi “Aku Anak Baik di Sekolah” merupakan buku pendidikan karakter yang sesuai dengan konteks anak usia dini sehingga layak digunakan sebagai media untuk mengajarkan karakter bagi anak usia dini. Kata Kunci: konteks-ilustrasi, buku bergambar, pendidikan, karakter AbstractBooks can be a medium of character education in early childhood because it is effective and efficient. This is where character education can be taught smoothly and easily accepted by young children. The aims of this research were describe and explain the suitability of contexts and illustrations of character education books for early childhood based on design theory; And expert opinion on character education books that fit the context of early childhood. The research method is qualitative method-case study. Observations and interviews are used for data retrieval and validation using triangulation theory techniques. Data analysis using content analysis techniques. The results of the study explain that (1) the suitability of contexts and illustrations of character education books for early childhood were found to include linguistic context, emotive context, situational context, illustration of figures that give examples of goodness, bright colors; and (2) the type of storybook "Zayn Belajar Disiplin, the book"Aktivitas Pendikar”, and the comparative activity book "Aku Anak Baik di Sekolah" are character education book appropriate to the context of early childhood so it is worthy to be used as a medium to teach character to early childhood.Keywords: Context-illustration, picture book, education, character
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Alat Evaluasi Bahasa Indonesia
Authors: Safi’i Imam 
Published: September 2022

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai-nilai pendidikan karakter yang yang terdapat dalam alat evalausi bahasa Indonesia untuk siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 22 Pamulang, Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menerapkan prinsip-prinsip analisis isi sebagaimana yang direkomendasikan oleh Krippendorff yaitu melalui pengunitan, penyamplingan, perekaman, penyederhanaan data, penyimpulan, dan penarasian. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa nilai-nilai karakter yang ditanamkan kepada siswa melalui alat evaluasi bahasa Indonesia cukup beragam, yaitu mencakup nilai-nilai pendidikan karakter yang bersumber dari (1) olah pikir, yaitu berupa kecermatan, kritis, berani mengutarakan pendapat, kreatif, dan inovatif, (2) olah raga/kinestetik, yaitu berupa tidak mudah menyerah, giat berlatih, dan disiplin, dan (3) olah karsa/rasa, yaitu berupa sederhana, cinta tanah air, menghargai jasa pahlawan, rendah hati, ramah, patuh kepada orang tua, dan taat beribadah.Kata kunci: Pendidikan karakter, evaluasi, bahasa IndonesiaAbstract: This study aims to find the values of character education that are contained in the tool of Indonesian language evalusi for the seventh grade students of SMP Muhammadiyah 22 Pamulang, Tangerang Selatan. This research is qualitative approach by applying the principles of content analysis as recommended by Krippendorff that is by streaming, sampling, recording, data simplification, inference, and penarasian. The result of the research shows that the values of the characters that are implanted to the students through the evaluation tool of Indonesian language are quite diverse, which includes the values of character education which come from (1) if thought, that is in the form of accuracy, critical, daring to express opinions, innovative, (2) sports / kinesthetic, ie not easily give up, enterprising practice, and discipline, and (3) if karsa / rasa, that is simple, love the homeland, appreciate the services of heroes, humble, friendly, obedient to parents, and obedient worship.Keywords: Character education, evaluation, Indonesian language.
NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PROYEK PADA SISWA SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI BALIKPAPAN
Authors: Putri Sarwendah Ade , Hermanto Hermanto 
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis proyek siswa tunarugu kelas 1 SDLB di SLB Negeri Balikpapan; (2) Mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang berkembang dalam pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis proyek siswa kelas 1 SDLB Tunarungu di SLB Negeri Balikpapan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh dari guru kelas, siswa tunarungu dan orangtua siswa. Pengunpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data selanjutnya dianalisis dengan model interaktif yang mengikuti format dari Miles Huberman, meliputi: reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan model pembelajaran harus disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan beserta kemampuan siswa juga daya dukung lingkungan sekolah. Dalam pembelajaran tematik berbasis projek yang dilaksanakan untuk siswa kelas 1 SDLB Tunarungu berdasarkan hasil observasi terlihat pengembangan nilai-karakter yang muncul dalam diri siswa meliputi nilai karakter religius, gotong royong, tanggung jawab, bernalar kritis, disiplin kreatif, mandiri, jujur dan kerjasama dan mulai berkembang dalam setiap aktifitas pembelajaran di sekolah. Nilai-nilai karakter yang diajarkan disekolah membawa pengaruh positif ketika siswa berada dirumah sehingga orangtua pun memberikan tanggapan positif dalam pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis proyek ini.
Relation Extraction in Biomedical Texts Based on Multi-Head Attention Model With Syntactic Dependency Feature: Modeling Study
Authors: Li Yongbin , Hui Linhu , Zou Liping , Li Huyang , Xu Luo , Wang Xiaohua , Chua Stephanie 
Published: September 2022

Background
With the rapid expansion of biomedical literature, biomedical information extraction has attracted increasing attention from researchers. In particular, relation extraction between 2 entities is a long-term research topic.

Objective
This study aimed to perform 2 multiclass relation extraction tasks of Biomedical Natural Language Processing Workshop 2019 Open Shared Tasks: relation extraction of Bacteria-Biotope (BB-rel) task and binary relation extraction of plant seed development (SeeDev-binary) task. In essence, these 2 tasks are aimed at extracting the relation between annotated entity pairs from biomedical texts, which is a challenging problem.

Methods
Traditional research methods adopted feature- or kernel-based methods and achieved good performance. For these tasks, we propose a deep learning model based on a combination of several distributed features, such as domain-specific word embedding, part-of-speech embedding, entity-type embedding, distance embedding, and position embedding. The multi-head attention mechanism is used to extract the global semantic features of an entire sentence. Meanwhile, we introduced a dependency-type feature and the shortest dependency path connecting 2 candidate entities in the syntactic dependency graph to enrich the feature representation.

Results
Experiments show that our proposed model has excellent performance in biomedical relation extraction, achieving F1 scores of 65.56% and 38.04% on the test sets of the BB-rel and SeeDev-binary tasks. Especially in the SeeDev-binary task, the F1 score of our model is superior to that of other existing models and achieves state-of-the-art performance.

Conclusions
We demonstrated that the multi-head attention mechanism can learn relevant syntactic and semantic features in different representation subspaces and different positions to extract comprehensive feature representation. Moreover, syntactic dependency features can improve the performance of the model by learning dependency relation between the entities in biomedical texts.
КРИСТАЛЛООБРАЗОВАНИЕ В БАКТЕРИАЛЬНЫХ КЛЕТКАХ BREVIBACILLUS LATEROSPORUS
Authors: Зубашева М.В. , Ахметова А.И. , Смирнова Т.А. , Шевлягина Н.В. , Смирнов Ю.А. , Жуховицкий В.Г. , Яминский И.В. 
Published: September 2022

Бациллы Brevibacillus laterosporus (Вl) являются перспективным источником бактериальных инсектицидов. Способность к кристаллообразованию у бактерий Bl до недавнего времени не была установлена. Методами сканирующей и просвечивающей электронной микроскопии охарактеризованы бактериальные клетки Brevibacillus laterosporus. Изучено образование в бактериях белковых кристаллов от первых этапов зарождения в клетках и до стадии появления свободных кристаллов. Получены изображения кристаллов с молекулярным разрешением и определены параметры кристаллической решетки. В случае энтомоцидных бацилл в клетках образуются кристаллические белковые токсины, которые приводят к гибели насекомых после поглощения ими бактерий. Таков механизм защиты этих бактериальных клеток. В этом случае кристаллы выполняют защитную функцию живых организмов.
МАГНИТОДЕФОРМАЦИОННЫЙ ЭФФЕКТ И ВАКУУМНОЕ УПЛОТНЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ МАГНИТОАКТИВНОГО ЭЛАСТОМЕРА
Authors: Степанов Г.В. , Крамаренко Е.Ю. , Стороженко П.А. 
Published: September 2022

Обсуждается возможность применения магнитоактивных эластомеров (МАЭ) в вакуумных уплотнениях по неровной поверхности. Материал характеризуется высоким магнитодеформационным и магнитострикционным эффектами и обладает высокой эластичностью. Данный материал под действием магнитного поля способен притягиваться к уплотняемой неровной поверхности и выполнять роль эффективного уплотнителя.
Racial Disparities in Health Care With Timing to Amputation Following Diabetic Foot Ulcer
Authors: Miller Taavy A. , Campbell James H. , Bloom Nick , Wurdeman Shane R. 
Published: September 2022

OBJECTIVE
To examine variations in timing of lower-limb amputation (LLA) across race/ethnicity and sex among older adults with a diabetic foot ulcer (DFU). It was hypothesized Black/African Americans were more likely to have LLA post-DFU earlier compared with non-Hispanic/Whites, and more men would receive LLA earlier post-DFU compared with women.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
This was a retrospective cohort analysis of enrolled Medicare fee-for-service (FFS) beneficiaries with a diagnosis of DFU during the study period (2012–2017), allowing up to 5 years post-DFU. Final analytic sample contained 643,287 individuals; the subsample consisted of 68,633 individuals with LLA only. The primary outcome was mutually exclusive groups based on timing of LLA. Multinomial logistic regression was applied to assess likelihood of membership into a group post-DFU based on characteristics such as sex and race/ethnicity.

RESULTS
Black/African American beneficiaries had 1.98 (95% CI 1.93–2.03) times the odds of receiving an LLA within 1 year of DFU diagnosis compared with non-Hispanic/White beneficiaries relative to no amputation. Female beneficiaries had increased odds (odds ratio [OR] 1.07, 95% CI 1.02–1.11] between 1 and 3 years and OR 1.08 [95% CI 1.03–1.12] in ≥3 years) of a delayed LLA compared with men among those that underwent LLA.

CONCLUSIONS
Notably, these results present novel evidence on timing of LLA between racial groups and sex for Medicare FFS beneficiaries post-DFU. Results may be generalizable to individuals with Medicare FFS and DFU. Clinically more targeted, evidence-based decision making informs care decisions with opportunities to address inequities related to the social determinants of health that may lead to LLA.
Developing a Model and Questionnaire for Predicting Intention to Use Job Boards: A Jobseeker-Oriented Research on the E-Recruitment Adoption in Iran
Authors: Seyedi Seyedeh Samaneh , Darroudi Abolfazl , Haghighinasab Manijeh 
Published: September 2022

Abstract
By integrating several prominent theories and models in technology adoption, this study develops a research model to examine the factors affecting jobseekers’ intention to use job boards. The validity and reliability of the researcher-developed instrument, the SEDA-IUQ (SEDA-Intention to Use Questionnaire), were assessed using a combination of statistical methods. Utilizing the data collected from 447 Iranian respondents, findings from the exploratory factor analysis provided evidence for the five-factor solution, that is, technological innovation, functional adequacy, content accessibility, practical utility, and reputation-seeking intention, for the 36-item SEDA-IUQ. Various relationships in the research model are tested using confirmatory factor analysis and structural equation modeling. In addition to developing a practical questionnaire that the e-recruitment researchers and practitioners can deploy to study jobseekers’ behavioral intentions, this is the first study on job search websites’ adoption in the Iranian context. The results support existing literature on e-recruitment adoption and extend it by demonstrating the multidimensionality of jobseekers’ perceptions and behavioral intentions toward e-recruitment.
Strategi pengembangan bisnis bibit porang Jember
Authors: Kurniawati Yeni Ida , Kurniawan Bagus Putu Yudhia , Muksin Muksin , Galushasti Andarula 
Published: September 2022

Tanaman porang memiliki nilai ekonomis yang tinggi dan merupakan komoditas ekspor unggulan, ketersediaan benih yang terbatas menjadi kendala. Hingga saat ini, masih ada satu varietas yang dilepas oleh pemerintah, sehingga tidak semua permintaan bibit porang dapat dipenuhi. Penelitian ini menggabungkan penelitian eksplorasi, deskriptif, dan penjelasan. Hal ini dilakukan untuk memperoleh informasi mendalam tentang pembobotan dan pemeringkatan serta menyiapkan beberapa alternatif strategi pengembangan bisnis yang dapat diimplementasikan melalui kajian teori dan penelitian sebelumnya sebelum melanjutkan penelitian deskriptif. Metode analisis data yang digunakan untuk mengetahui alternatif strategi pengembangan bisnis adalah matriks SWOT. Lima alternatif strategi dapat direkomendasikan untuk mengembangkan bisnis benih porang di Indobreed Agro Nusantara. Kekuatan utama industri adalah formula teknis, sedangkan kelemahan sektor ini adalah pengadaan benih porang. Peluang utama adalah peningkatan permintaan, sedangkan ancaman dari industri adalah peraturan pemerintah tentang distribusi produk porang. Penelitian ini memperoleh beberapa alternatif strategi yang dapat direkomendasikan untuk diimplementasikan untuk mengembangkan usaha benih porang di Indobreed Agro Nusantara. Yakni, modal usaha dapat ditambah dengan menerapkan pinjaman usaha masyarakat kepada bank. Kapasitas produksi tambahan. Memodifikasi bentuk luar produk menjadi tepung porang mengikuti tingkat monopoli industri produk porang yang ada.