bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENERAPAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA MATERI SEGIEMPAT UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 8 DONGGO SATU ATAP KABUPATEN BIMA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Authors: Israil Israil 
Published: November 2022

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 8 Donggo Satu Atap Kabupaten Bima tahun pelajaran 2014/2015 pada materi segiempat dengan menerapakan teori belajar Van Hiele. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus, siklus I dan II terdiri atas tiga pertemuan dengan dua pertemuan untuk penyampaian materi, dan satu pertemuan untuk evaluasi, sedangkan siklus III teridiri atas 2 pertemuan dengan satu pertemuan untuk penyampaian materi dan satu pertemuan lagi untuk evaluasi. Adapun materi yang dibahas pada siklus I meliputi sifat-sifat segiempat, siklus II membahas hubungan bangun-bangun geometri dan keliling segiempat. Sementara pada siklus III, materi yang dibahas meliputi luas daerah segiempat. Berdasarkan hasil pada siklus I dapat dilihat bahwa rata-rata jumlah skor aktivitas siswa adalah 7,33. sedangkan prestasi belajar siswa pada siklus I bahwa nilai rata-rata yang diperoleh siswa yaitu 62,47, dan adapun ketuntasan belajar siswa yaitu 58,33% dilihat dari hasil aktivitas dan prestasi siswa masih kurang aktif. Dari analisis data, aktivitas dan prestasi siswa dapat dikategorikan kurang aktif. Pada siklus II dapat dilihat bahwa rata-rata jumlah skor aktivitas siswa pada siklus II adalah 12,17. Dari analisis data, kriteria keaktifan siswa dapat dikategorikan aktif. Namun pada pembelajaran siklus II masih terdapat beberapa kekurangan dan diharuskan untuk melanjutkan ke siklus III. Sedangkan ketuntasan belajar siswa dengan nilai rata-rata kelas yang diperoleh pada siklus II adalah 73,31 dan ketuntasan belajarnya 77,08 % dengan nilai terendah 25 dan nilai tertinggi 81 (hasil selengkapnya pada lampiran 17). Setelah melakukan perbaikan yang telah direncanakan pada tahap refleksi siklus II, dapat dilihat bahwa dari hasil observasi aktivitas siswa pada siklus III ini mengalami peningkatan skor walaupun masih tergolong pada kategori aktif. Hasil evaluasi hasil belajar siswa mendapatkan rata-rata nilai pada siklus III yaitu 76,9. Ini berarti bahwa terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa jika dibandingkan dengan siklus I dan siklus II. Dengan melihat indikator kerja dalam penelitian ini, maka penelitian ini dikatakan telah berhasil
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN METODE PRESENTASI SISWA KELAS V SDN INPRES SABA KABUPATEN BIMA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Authors: Nuraini Hj. ST 
Published: November 2022

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar IPA dengan metode presentasi siswa kelas V SDN Inpres Saba Kabupaten Bima Tahun Pelajaran 2013/2014. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Berdasarkan analisis data, pemberian tindakan pada siklus I menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebesar 72 dan persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 80%. Ini berarti ketuntasan belajar siswa belum tercapai sesuai dengan ketuntasan belajar yang diharapkan yaitu minimal 85 %. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kesiapan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, masih banyaknya siswa yang kurang aktif dalam proses pembelajaran, kesiapan siswa dalam mempelajari materi masih kurang. Hasil analisa data siklus II didapat nilai rata-rata kelas sebesar 75,33 dan ketuntasan belajar siswa sebesar 93,33%. Ini menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal yang diharapkan telah tercapai yaitu apabila ketuntasan belajar siswa minimal 85 %. Ini menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa telah berhasil. Dengan demikian hasil refleksi dari siklus I sampai siklus II menunjukkan ketuntasan belajar klasikal dalam pembelajaran IPA terpadu, sesuai dengan standar kurikulum sudah berhasil. Berdasarkan hasil yang diperoleh, menunjukkan bahwa melalui metode pembelajaran presentasi dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas V SDN Inpres Saba Kabupaten Bima tahun pelajaran 2013/2014
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI MA NW NURUL IHSAN TILAWAH
Authors: Muslim Ahmad , Rohyatun Baiq , Iqbal Muhammad 
Published: November 2022

Kurikulum 2013 berbasis pada penguatan penalaran diharapkan mampu menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap, ketrampilan, dan pengetahuan. Alasan perubahan kurikulum KTSP ke Kurikulum 2013 disebabkan oleh beberapa hal, di antaranya: tantangan masa depan, fenomena negatif yang mengemuka, dan persepsi masyarakat. Kurikulum 2013 ini adalah kurikulum terbaru yang implementasinya baru dimulai di lapangan mulai tahun 2013 dan masih dalam tahap pelaksanaan. Karena kurikulum ini masih sangat baru, maka diperlukan strategi yang efektif dan efisien dalam imlementasinya. MA NW Nurul Ihsan merupakan salah satu sekolah yang melaksanakan program Kurikulum 2013. Berdasarkan alasan tersebut, dalam penelitian ini lebih menitikberatkan dalam mengkaji tentang “Strategi Implementasi Kurikulum 2013 di MA NW Nurul Ihsan Tilawah. Setelah melaksanakan penelitian ini, luaran penelitian diharapkan akan menghasilkan beberapa manfaat yaitu informasi tentang strategi implementasi kurikulum 2013 yang mencakup: strategi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum 2013. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, dimana peneliti akan melakukan observasi (pengamatan), dokumentasi dan wawancara, adapun metode analisis data kualitatif melalui tiga aktivitas, yaitu (1) reduksi data (data reduction), (2) penyajian data (data display), dan (3) penarikan kesimpulan dan verifikasi (conclusion drawing/ verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum 2013 masih belum terlaksana dengan baik, yakni pada tahapan perencanaan pembelajaran proses maupun penilaiannya. Guru masih belum memahami secara mendalam terkait arah dan tujuan penerapan dan hasil yang ingin dicapai dalam penerapan kurikulum 2013 di MA NW Nurul Ihsan Tilawah
HUBUNGAN LARI SPRINT 100 METER TERHADAP PRESTASI LOMPAT JAUH PADA SISWA PUTRA KELAS V SDK LARANTUKA 5 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Authors: Marzuki Ismail , Wain Monika Bunga 
Published: November 2022

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar “Hubungan Lari Sprint 100 Meter Terhadap Prestasi Lompat Jauh Pada Siswa Putra Kelas V SDK Larantuka 5 TahunPelajaran 2017/2018. Metode yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini yaitu metode dokumentasi dan tes perbuatan. Sedangkan analisis statistik dengan rumus pendek “product moment”. Hasil perhitungan yang diperoleh pada penelitian ini ditemukan nilai r-hitung yaitu 0,101 dan r-tabel 0.514.Kenyataan tersebut menyatakan bahwa nilai t-hitung berada dibawah angka penerimaan.Dengan demikian berarti hasil penelitian ini dinyatakan signifikan, artinya hipotesis kerja yang diajukan “Ditolak” dan hipotesis nihil atau hipotesis nol “Diterima”.Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini : “ Tidak Ada Hubungan Lari Sprint 100 Meter Terhadap Prestasi Lompat Jauh Pada Siswa Putra Kelas V SDK Larantuka 5 TahunPelajaran 2017/2018”.
Upaya Meningkatkan Aktifits dan Hasil Belajar Peserta Didik kelas IVSDN Nipa Ambalawi Semester Satu Tahun Pelajaran 2017/2018 Melalui Penerapan Pendekatan Cooperative Learning (CL) Tipe Jigsaw.
Authors: Kasmir Siti 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pendekatan cooperative learning (CL) tipe Jigsaw dalam upaya meningkatkan aktifitasdan hasil belajar Peserta didik kelas IV SDN Nipa Ambalawi. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi peserta didik untuk meningktakan aktifitas dan hasil belajar peserta didik.Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,14) dan hasil observasi peserta didik mencapai skor rata-rata (4,47). Sedangkan hasil belajar peserta didik adalah mencapai nilai rata-rata (87,66), artinya indikator keberhasilan (>75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Pemberdayaan Badan Eksekutif Mahasiswa Unu Ntb Sebagai Kader Penggerak Anti Kecurangan Pemilu
Authors: Wijaya Hadi 
Published: November 2022

Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) UNU NTB merupakan sasaran peniliti untuk dijadikan sebagai kader penggerak anti kecurangan pemilu hai ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap pemilu 2019 di Kota Mataram, ada beberapa alasan yang mendasari terciptanya judul tersebut. Pertama, sasaran komunitas yang dikenai program kami adalah BEM UNU NTB organisasi tersebut merupakan organisasi yang berada di bawah naungan Universitas Nahdlatul Ulama NTB. BEM UNU NTB ini memang sejak awal berdirinya fokus terhadap kegiatan- pengembangan kreativitas mahasiswa, Kependidikan dan keagamaan. Kedua, Dalam menjalankan Program kerja BEM UNU NTB acapkali mengembangkan kreatifitas mereka dengan prinsip swadaya, kebulatan tekad dan kesukarelaan. Maka dengan demikian, prinsip-prinsip tersebut menjadi modal untuk berbuat demi keberlangsungan organisasi dan mengabdikan diri dalam kegiatan kemasyarakatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitaitf deskriptif. Hasil Penelitian menggambarkan bahwa Pemberdayaan BEM UNU NTB sangat tepat dilakukan karena berbagai factor yang mendukung di samping rasa kesukarelaan yang tinggi, idealisme yang tinggi dan dukungan dari masyarakat NU secara structural dan kultural juga menjadi pendukung berjalannya Program pemberdayaan ini
Communication Process In Second Language Acquisition Influenced By General Factors
Authors: Hamsia Waode 
Published: November 2022

In communication process, there were some students who faced some problems in expressing their ideas in speaking English as the second language acquisition. The problems are especially in applying expression, choosing words, and lacking of vocabularies. The problem in applying expression was caused by an interruption and a lack of preparation. Then the next problem in choosing words was caused by the difficulties to find some approriate words and using in a grammatically correct sentences. The last in lacking of vocabularies was caused by having a few vocabularies. The purpose of this researh analyzed the communication process in second language acquisition that employed by the students. The strategies that used in communication process were influenced by some general factors. The method used a qualitative research. The data were the students’ verbal and non verbal language. The instruments were observation and interview. The subjects were the students in English program who were in the fourth semester in Muhammadiyah University of Surabaya. The result showed there were eight communication strategies proposed by littlewood to solve the problems in speaking English. The communication strategies used by the students were influenced by some general factors. The factors are proficiency level, problem source, personality and learning situation. Therefore the students could maintain the conversation successfully.
Identifikasi Jenis Mangrove Di Kawasan Konservasi Laut Daerah (KKLD) Gili Sulat – Gili Lawang Kabupaten Lombok Timur
Authors: Rizal Lalu Samsul 
Published: November 2022

Kawasan Konservasi Laut Daerah (KKLD) Gili Sulat–Gili Lawang sudah berjalan 17 (tujuh belas) tahun, namun pengelolaannya masih belum maksimal terutama pada perlindungan ekosistem mangrove yang ada di dalam kawasan konservasi dan kepedulian masyarakat dalam rangka pengelolaan dan pelestarian fungsi sumberdaya ikan dan biota lainnya. Berdasarkan pertimbangan potensi yang ada di Kawasan Konservasi Laut Daerah (KKLD) Gili Sulat – Gili Lawang dan sekitarnya dengan beberapa ekosistem pesisir laut yang ada, kawasan ini memerlukan sebuah strategi pengelolaan secara optimal dengan memperhatikan kaidah-kaidah berkelanjutan dan perlindungan kelestariannya, khususnya terhadap pengelolaan mangrove. Tujuan penelitian (1) Untuk mengetahui jenis mangrove yang ada di sekitar Kawasan Konservasi Laut Daerah (KKLD) Gili Sulat – Gili Lawang. (2) mengetahui persepsi masyrakat terhadap lahan mangrove (3) mengetahui dampak kerusakan lahan mangrove terhadap biota ikan dan non ikan. Disimpulkan persepsi masyarakat terhadap pelestarian dan pemanfaatan lahan mangrove menunjukkan sangat setuju, namun belum sampai ke tahap aplikasi mengingat tingkat kesadaran dan pendidikan masyarakat tentang pemanfaatan dan pelestarian lahan mangrove sangat rendah. Pemerintah (Dinas Kelautan Perikanan dan Dinas Kehutanan), menunjukkan sikap terhadap pelestarian dan pemanfaatan lahan mangrove sangat setuju namun ditingkat aplikasi peran pemerintah belum terlaksana yang disebabkan karena kepentingan ekonomi dan penegakan hukum yang masih begitu lemah. Struktur vegetasi mangrove didominasi oleh jenis Rizhophora mucronata dan Bruguera sexangula dari famili Rhizoporaceae. Stasiun 1 untuk tingkat pohon, pancang dan anakan didominasi oleh Rhizopora mucronata. Stasiun II untuk tingkat pohon, pancang dan anakan didominasi oleh Rhizophora mucronata dan Bruguera gymnoriza. Stasiun III untuk tingkat pohon, pancang dan semai didominasi oleh jenis Rhizophora mucronata dan Avecinea officinalis. Pada stasiun IV untuk tingkat pohon, pancang dan semai didominasi oleh Rhizopora mucronata dan Bruguera stylosa. Untuk keragaman fauna air yang berasosiasi dengan lahan mangrove jenis ikan dan non ikan yang dominan di tangkap adalah famili siganidae dengan sepesies beronang (siganus sp).
Karakterisasi Mikrostruktur Material Feroelektrik Barium Stronsium Titanat (BaxSr1-xTiO3) dan Stronsium Titanat (SrTiO3) dengan Variasi Suhu Sintering
Authors: Zaidah Alpi 
Published: November 2022

Sampel Barium Stronsium Titanat (BaxSr1-xTiO3) dan Stronsium Titanat (SrTiO3) telah dibuat dengan menggunakan metode solid state reaction. Mikrostruktur sampel telah dikarakterisasi dengan menggunakan teknik difraksi sinar-X (XRD). Sampel disediakan dengan variasi suhu yang berbeda yaitu pada suhu 1000oC dan 1100oC dengan waktu tahan selama 2 jam. Karakterisasi XRD menunjukkan dengan meningkatnya suhu sintering maka intensitas puncak difraksi semakin meningkat.
Mitologi Putri Mandalika Pada Masyarakat Sasak Terkait Dengan Bau Nyale Pada Pesta Rakyat Sebagai Kearifan Lokal Tinjauan Etnolinguistik tahun 2018
Authors: Wahidah Baiq Yulia Kurnia 
Published: November 2022

Masyarakat suku Sasak tidak pernah terlepas dari adanya Mitologi atau cerita-cerita pada zaman dahulu yang mengandung Mitos yang berhubungan dengan kerajaan-kerajaan yang berada di pulau Lombok. Penelitian ini membahas dan mendeskripsikan tentang upacara Bau Nyale (menangkap cacing laut) yang setiap tahun diadakan oleh masyarakat suku Sasak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan masyarakat suku Sasak dengan mitos cerita putri Mandalika dan perayaan Bau Nyale yang selalu diadakan setiap tahun. Sehingga, hasil dari penelitian ini adalah dapat memberikan khasanah keilmuan bagi para peneliti dan mengembangkan keraifan lokal yang ada di pulau Lombok.
TRADISI RITUAL NGAYU-AYU DALAM MENJAGA KELESTARIAN ALAM
Authors: Hadi Rusman 
Published: November 2022

Ritual Ngayu-Ayu yang dilakukan oleh masyarakat Sasak Desa Sembalun Lombok Timur NTB merupakan sebuah ritual adat yang dilaksanakan sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah swt karena telah di berikan kesuburan tanah, kelimpahan hasil bumi, dan terhindar dari bencana. Melalui ritual ini masyarakat diharapkan terhindar dari segala macam penyakit. Oleh sebab itu, masyarakat Sembalun memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk sejarah terciptanya ritual Ngayu-Ayu sertamenjadikan proses ritualNgayu-Ayu sebagai wadah untuk menjaga keseimbangan alam di sekitarnya. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan metode kualitatif interpretatif. Data diperoleh dan dikumpulkan melalui sumber data primer dan sekunder. Data yang didapat dijelaskan dengan cara deskriptif interpretatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ritual Ngayu-Ayu yang dilakukan oleh masyarakat Sembalun Lombok Timur merupakan sebuah ritual adat yang dianggap sakral oleh masyarakat setempat karena hal ini dianggap berhubungan dengan sang pencipta. Melalui proses inilah masyarakat Sembalun menunjukkan rasa syukur kepada Allah swt, selain itu ritual Ngayu-Ayu juga dianggap sebagai sebuah hubungan horizontal antara manusia dengan manusia dan antara manusia dengan alam semesta yang wujud dari itu semua ialah terciptanya kelestarian alam sekitarnya.
MAKNA TINDAKAN-TINDAKAN DALAM MBOLO WEKI PROSESI PERNIKAHAN TRADISI MASYARAKAT BIMA.
Authors: Tahir M. 
Published: November 2022

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah tindakan-tindakan yang terdapat dalam Mbolo Weki prosesi pernikahan tradisi masyarakat Bima menggunakan kajian semiotika Roland Barthes dan makna tindakan-tindakan dalam Mbolo Weki prosesi pernikahan tradisi masyarakat. Metode penelitian yaitu, metode dokumentasi dan wawancara. Dalam menganalisis data menggunakan pendekatan deskriptif perspektif Roland Barthes. Hasil penelitian ini berupa pendeskripsian data menunjukan 6 tindakan yang menggambarkan makna yaitu, doho ka mbolo, piti kumpula, kumpula uta, pembentukan panitia pernikahan dan kancihi ncao fiki ro kananu kasabua ade ro loko. Dari makna yang digambarkan bahwa acara Mbolo Weki prosesi pernikahan memiliki makna bahwa Mbolo Weki merupakan suatu acara yang dilakukan secara terhormat dalam tradisi prosesi pernikahan yang bertujuan untuk mempererat hubungan dalam kesatuan sosial masyarakat, seperti adanya bantuan dari kelompok orang, yang dimaksudkan dengan adanya pemberian sumbangan secara bergilir dengan tujuan salah satunya untuk meringankan beban biaya pernikahan keluarga yang berhajat, dan tradisi ini sangat bermanfaat untuk berbagai kalangan sosial dalam masyarakat suku Bima.
ANALISIS BENTUK KLITIKA DALAM BAHASA SASAK
Authors: Wahidah Baiq Yulia Kurnia 
Published: November 2022

Penelitian ini membahas tentang tipologi dalam penggunaan bahasa Sasak. Bahasa Sasak dibagi menjadi lima dialek yaitu Ngeto-Ngete,Meno-Mene,Ngeno-Ngene,Mriak-Mriku,Menu-Meni. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkalsifikasikan penggunaan bahasa Sasak sesuai dengan klitika berdasarkan dialek yang dipergunakan oleh masyarakat suku Sasak. Sehingga, hasil dari penelitian ini adalah klasifikasi penggunaan bahasa Sasak sesuai dengan dialek masing-masing yang dipengaruhi oleh lingkungan tempat tinggal.
Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017
Authors: Kaltum Umi 
Published: November 2022

Pembelajaran IPA bertujuan untuk mrmahami pengetahuan tentang fakta-fakta, konsep IPA, tetapi untuk mengembangkan keterampilan ini sikap dan nilai-nilai yang diperlukan untuk mencapai pengetahuan itu.denga kata lain, harus ada ada peningkatan pada minat dan hasil belajar IPA bukan hanya sebagai produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Metode Eksperimen dapat meningkatkan minat dan hasil belajar IPA Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Desain Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan sesuai dengan model PTK Kemmis dan McTaggart. Setiap siklus meliputi perencanaan (plan), tindakan, pengamatan, evaluasi serta refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017 sebanyak 25 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes dan lembar observasi. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa: (1) Penerapan Metode Eksperimen dapat meningkatkan minat belajar IPA Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan persentase minat siswa yang selalu meningkat di setiap siklusnya. Persentase minat siswa pada siklus I sebesar 68% , pada siklus II Sebesar 81% (2) Penerapan Metode Eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA Siswa Kelas VI Semester Ganjil SDN Inpres Cenggu Tahun Pelajaran 2016/2017. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes belajar siswa dari siklus ke siklus II yang mengalami peningkatan. Pada siklus I persentase ketuntasan 68%. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase ketuntasan 88%.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis dengan Menggunakan Media Flashcard di Kelas 1 SDN Kamunti Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Nursani Nursani 
Published: November 2022

Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut, dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis dengan Menggunakan Media Flashcard di Kelas 1 SDN Kamunti Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Desain Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan sesuai dengan metode PTK Aqib. Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, pengamatan, evaluasi serta refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Kamunti Tahun Pelajaran 2018/2019 sebanyak 18 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes dan lembar observasi aktivitas siswa. Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat di tarik kesimpulan bahwa ada peningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis dengan Menggunakan Media Flashcard di Kelas 1 SDN Kamunti Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019, peningkatan kemampuan membaca dan menulis siswa sebesar 40,03% kategori kurang baik pada siklus I. Pada siklus II persentase ketuntasan kemampuan membaca dan menulis 83,79% pada kategori sangat baik.
Penggunaan Metode Pembelajaran Active Learning Guna Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Materi Teks Drama pada Siswa Kelas VIII.3 SMP Negeri 1 Praya Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Rokhayatun Rokhayatun 
Published: November 2022

Penelitian ini berdasarkan permasalahan bagaimanakah penggunaan Metode Pembelajaran Active Learning guna meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia materi teks Drama pada siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 1 Praya tahun pelajaran 2018/2019? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode Pembelajaran Active Learning guna meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia materi Teks Drama pada siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 1 Praya tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas VIII.3 SMP Negeri 1 Praya . Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif dan lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, I (62%), siklus II (81%) dan siklus III (91%). Simpulan dari penelitian ini adalah dengan penggunaan metode Pembelajaran Active Learning dapat meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia materi teks Drama pada siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 1 Praya tahun pelajaran 2018/2019.