bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Using the Lactobacillus gasseri filtrate to protect the mice from the pathogenic bacteria Aeromonas spp.
Authors: Al Marjani Mohammed F. , Salman Jehan A. S. , Kadhim Afraa A. , M. A. Fahad , Muaala Mohammed J. 
Published: April 2022

The protective effect of the Probiotic bacteria (Lactobacillus gasseri) against the pathogenic Bacteria (Aeromonas spp) was studied in vivo and in vitro, the inhibitory effect of the Probiotic bacteria filtrate was tested with the Well diffusion method, the filtrate showed a clear inhibiting efficiency toward the pathogenic bacteria and the diameter of the inhibition zone was 16 mm. A group of mice were injected intraperitoneally with (0.25 ml) of the filtrate for10 days, then they were injected with (0.2 ml) of the Aeromonas spp bacteria living cells ( cell\ml) intraperitoneally, while the control group wereinjected with 0.25 ml of PBS.The mice were killed after 12 hours of injection with the pathogenic bacteria, they were injected with (5ml) of PBS intraperitoneally, the contents of the periton, Liver and the Spleen were taken after killing the mice, then a dilutions of the Periton contents were made and 0.1 ml was streaking on the media to calculate the number of the growing bacterial colonies, then a part of the Spleen was homogenized and streaking on the media, then the growing colonies were calculated and compared with the control mice, also the macrophage in the contents of the periton were counted, and a samples of the organs were taken directly after the killing and were putted in the formalin solution (10%) for study the histopathological changes.The results shows that the mice who were injected with the probiotic bacteria wasn't effected when they were exposed to the pathogenic bacteria unlike the group that were only exposed to the pathogenic bacteria without being injected with the probiotoic bacteria, and that shows the protective effect of the (Lactobacillus gasseri) against the pathogenic bacteria (Aeromonas spp), and the pathogenic changes shows an inflammatory response and that the tissues were appeared in their natural form.
Oral Complications in Adult Patients Under Chemotherapy Treatment
Authors: M. A. Wafaa , H. A. Rajaa , M. H. Sajid 
Published: April 2022

Aim of the study to assess oral complications under chemotherapy treatment (still from protocol therapy till end it) 125 patients (80 males and 45 females) admitted to blood diseases and oncology unit in Baghdad teaching hospital and bone marrow transplantation center from 25th April 2010 to the 25th June 2010. Age from 18 years and above to start protocol therapy all patients were diagnosed by physician as oncology's patients, questionnaires use in the study are consist of 3 part (1st part: demographic characteristics, 2nd part clinical characteristics, 3rd part main oral complications. Data analyzed were by use frequency, percentage and mean of score. Study show the younger stage, malesand student, secondary school graduate, diagnosed by Dr, as leukemia, short time duration of disease and also duration in hospitalization, oral complications were present in pain and mucosits, redness, thick stringer saliva, mouth bleeding, change in taste, dry mouth and burning sensation
Desain Modul Matematika berbasis Teori Van Hiele untuk Menstimulasi Kemampuan Berpikir Kritis
Authors: Indriani Rieza , Darminto Bambang Priyo , Purwoko Riawan Yudi 
Published: April 2022

Penelitian ini berfokus pada desain modul matematika dengan fase belajar Van Hiele. Perancangan modul dilakukan karena belum adanya modul berbasis Teori Van Hiele untuk materi segi empat. Tujuan dari penelitian ini yaitu melakukan desain modul matematika berbasis Teori Van Hiele untuk menstimulasi kemampuan berpikir kritis siswa serta mengetahui kevalidan dan kepraktisan modul. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) sampai pada tahap development sehingga dihasilkan desain modul matematika berbasis Teori Van Hiele pada materi segi empat. Fase belajar pada modul dirancang sesuai fase belajar Van Hiele yaitu informasi, orientasi terarah, uraian, orientasi bebas, dan integrasi. Pada desain modul tersebut, dilengkapi dengan stimulasi atau perintah yang bertujuan untuk menemukan konsep dan memandu siswa dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Modul dilengkapi dengan materi dan tugas diskusi yang dikaitkan dengan indikator kemampuan berpikir kritis sehingga dapat menstimulasi kemampuan berpikir kritis siswa. Pada tahap development dilakukan validasi produk oleh ahli materi dan ahli media serta uji coba terbatas untuk mengetahui kepraktisan modul dengan memberikan angket respon kepada guru dan siswa. Hasil dari uji kevalidan yaitu 94% untuk validasi materi dan 93% untuk validasi media. Sedangkan hasil uji kepraktisan yaitu 85%. Berdasarkan hal tersebut, disimpulkan bahwa modul memiliki tingkat kevalidan dan kepraktisan dengan kategori sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan pada uji coba secara klasikal. Modul mempunyai potensi positif dalam menstimulasi kemampuan berpikir kritis siswa karena stimulasi yang tedapat pada modul sangat kuat dengan fase belajar sesuai materi serta dikaitkan dengan indikator berpikir kritis.Kata kunci: Teori Van Hiele, Modul Matematika, Kemampuan Berpikir Kritis.
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Matematika terhadap Pembelajaran Daring Semasa Pandemi Covid-19
Authors: Kamilah Amelia Nur , Hidayati Nita , Haerudin Haerudin 
Published: April 2022

Abstrak. Penyebaran virus Covid-19 yang terjadi di Indonesia memiliki dampak pada berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Untuk memutus rantai penyebaran virus dan menjaga keamanan serta keselamatan peserta didik dan tenaga didik, maka Universitas Singaperbangsa Karawang telah menetapkan kebijakan untuk melaksanakan pembelajaran daring. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pandangan mahasiswa pendidikan matematika terhadap pelaksanaan pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif yang berupa deskriptif persentase yang menunjukkan tingkat persepsi. Penelitian ini melibatkan 47 mahasiswa Pendidikan Matematika tingkat 3. Instrumen pada penelitian ini adalah angket dan wawancara. Hasil angket dan wawancara menunjukkan sebesar 89,4% mahasiswa lebih menyukai aplikasi Google Classroom dikarenakan memudahkan dan efektif bagi mahasiswa melaksanakan perkuliahan dan tugas secara daring. Terdapat kekurangan dan kesulitan pada pembelajaran daring seperti miskomunikasi dengan teman, kurangnya semangat belajar mahasiswa, kurang memahami materi, dan terkendala jaringan internet. Evaluasi terhadap pembelajaran daring yaitu mahasiswa menyarankan agar dosen tidak hanya memberikan materi saja melainkan harus menjelaskan materi tersebut terlebih dahulu.Kata Kunci: persepsi mahasiswa, pembelajaran daring, pendidikan, matematika, covid-19 Abstract. The spread of the Covid-19 virus that occurred in Indonesia has an impact on various fields, including education. To break the chain of spreading the virus and maintain the safety and security of students and students, the Singaperbangsa Karawang University has established a policy to implement online learning. Thisastudy aims toadetermine the perceptionsaof mathematics education students on the implementation of online learningaduringathe Covid-19 pandemic. The data analysis used is descriptive statistical analysis in the form of descriptive percentages indicating the level of perception. This study involved 47 students of Mathematics Education level 3. The instruments in this study were questionnaires and interviews. The results of questionnaires and interviews showed that 89.4% of students preferred the Google Classroom application because it made it easier and effective for students to carry out lectures and assignments online. There are shortcomings and difficulties in online learning such as miscommunication with friends, lack of enthusiasm for student learning, lack of understanding of the material, and constraints on the internet network. Evaluation of online learning, namely students suggest that lecturers not only provide material but must explain the material first.Keywords: student perceptions, online learning, education, mathematics, covid-19
Strategi Student Team Heroic Leadership dengan Pendekatan Open Ended Ditinjau dari Motivasi dan Prestasi Belajar
Authors: Nasrulloh Muhammad Farid , Khotimah Khusnul , Hidayatulloh Faisol , Sukrianingsih Agustina 
Published: April 2022

Seiring dengan berkembangnya zaman, semua bidang dalam segala aspek kehidupan ikut berkembang termasuk di dalamnya adalah bidang pendidikan. Pelajaran matematika di sekolah merupakan pelajaran yang bersifat abstrak, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang tepat untuk mengajarkan matematika agar peserta didik lebih mudah memahami konsep. Berdasarkan hasil wawancara dengan pendidik di MTsN 14 Jombang bahwa peserta didik cenderung pasif dan kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran khususnya pembelajaran matematika, karena mereka beranggapan matematika itu sulit. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui keefektifan penerapan Strategi Pembelajaran Student Teams Heroic Leadership dengan pendekatan Open Ended ditinjau dari motivasi belajar siswa. (2) Mengetahui keefektifan penerapan Strategi Pembelajaran Student Teams Heroic Leadership dengan pendekatan Open Ended ditinjau dari prestasi belajar siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Preexperimental design jenis one group pretest-posstest. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 14 Jombang, sedangkan sampel penelitian yang diambil adalah siswa kelas VII A MTsN 14 Jombang yang berjumlah 38 siswa. Hasil dari penelitian ini adalah (1) penerapan strategi pembelajaran Student Team Heroic Leadership dengan pendekatan Open Ended ditinjau dari motivasi belajar efektif dan (2) penerapan strategi pembelajaran Student Team Heroic Leadership dengan pendekatan Open Ended ditinjau prestasi belajar efektif.
Efektivitas Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan Media Ludo terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Kolese Tiara Bangsa Batam
Authors: Ernada Kiki , Hartanto Suryo , Gusmania Yesi 
Published: April 2022

Hasil belajar matematika yang rendah diindikasikan karena siswa kurang aktif dan pembelajaran yang hanya berpusat pada guru. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran TGT menggunakan media ludo terhadap hasil belajar matematika siswa SMK Kolese Tiara Bangsa Batam dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar model pembelajaran TGT menggunakan media ludo dan konvensional. Jenis penelitian adalah Quasi Experimental Design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMK Kolese Tiara Bangsa Batam tahun ajaran 2019/2020, dengan sampel penelitian menggunakan teknik Purposive Sampling dengan banyak sampel 52 orang. Data yang diambil didapat dari soal tes uraian sebanyak 10 soal. Tes yang sudah valid dan reliabel. Teknik analisa data untuk hipotesis 1 dan 2 menggunakan uji t satu pihak (one sample t-test). Sedangkan hipotesis 3 menggunakan T-test Independent. Hasil penelitian menunjukkan terdapat efektifitas model pembelajaran TGT dengan menggunakan media ludo karena ( thitung 4,101 > tabel 1,729) dan dengan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antarasiswa kelas XI SMK Kolese Tiara Bangsa yang diberi perlakuan model pembelajaran TGT dengan media ludo dan model pembelajaran konvensional pada.( thitung 3,223 > ttabel 1,676).
Kata Kunci: TGT, Media ludo, Hasil Belajar.
As doenças mais prevalentes e as condutas fisioterapêuticas utilizadas com crianças em um hospital público do interior da Bahia
Authors: Paiva Taciana Maria Lefundes de Souza , Sousa Nayara Alves de , Fontoura Micaela Freire , Ferreira Juliana Barros , Góes Karine Orrico , Santos Giovanna Porto dos , Ferreira Priscila D’Almeida 
Published: April 2022

Introdução: Crianças hospitalizadas são mais suscetíveis ao agravamento de uma enfermidade, em função da fragilidade da própria idade. Como uma grande parte das doenças pediátricas requer a atuação da fisioterapia, as condutas fisioterapêuticas podem contribuir para redução do tempo de internação, bem como na morbidade desse grupo etário. Objetivo: Realizar um levantamento por meio do prontuário eletrônico, das doenças mais prevalentes e das condutas fisioterapêuticas utilizadas com crianças em um hospital público do interior da Bahia. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, descritivo, quantitativo realizado a partir de uma análise documental em 20 prontuários de crianças que realizavam fisioterapia entre os meses de dezembro de 2018 a março de 2019. Resultados: A maioria das crianças era do sexo masculino (55%), e o número de internações das menores de 2 anos foi consideravelmente maior (55%) em relação às demais idades. Em relação ao tempo de internação (55%) ficaram de 4 a 7 dias no setor da pediatria e a média de permanência hospitalar de 5,6 dias ±1,4. No que se refere ao número de procedimentos fisioterapêuticos realizados, a predominância foi de 6 a 9 atendimentos (45%) e a maior parte das causas de internações foram referentes às doenças do aparelho respiratório (55%). Quanto às condutas realizadas constatou-se que a maioria correspondeu à fisioterapia respiratória, seguida pela cinesioterapia motora. Considerações finais: Os resultados apontaram que tanto as doenças mais prevalentes, quanto às condutas fisioterapêuticas realizadas com as crianças nesse hospital, foram a grande maioria de ordem respiratória.
Impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem de crianças e adolescentes
Authors: Silva Merian Correia da 
Published: April 2022

Em 2019, o mundo tomou conhecimento da “severe acute respiratory syndrome coronavirus-2” (SARS-CoV-2). A doença associada ao SARS-CoV-2 “coronavirus disease 2019” (COVID-19), que se tornou o maior problema de saúde pública atual, foi declarada pandemia em 11 de março de 2020. Os reflexos dessa pandemia foram percebidos em áreas importantes da sociedade, como a educação. Por isso, este estudo objetivou descrever os principais impactos sobre o ensino e aprendizagem de crianças e adolescente durante a pandemia da COVID-19. Foi realizada uma revisão sistemática em artigos publicados na plataforma de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior- CAPES, na base LitCOVID da National Library of Medicine com busca até o dia oito de março de 2021, onde foram selecionados para a avaliação, artigos que continham os descritores "escolas", “fechamento, reabertura, repercussões, perdas de aprendizado” e "COVID-19, impactos da pandemia, Coronavírus, SARS-CoV-2". Destacaram como impactos, a crise social, a crise sanitária, rupturas no processo educacional, a exclusão de alunos devido ao baixo poder de aquisição de tecnologias necessárias para aulas remotas, a desigualdade latentes, o prejuízo na obtenção dos conteúdos estes afetam negativamente o processo de ensinar e aprendizagem durante a pandemia. Tal processo foi interrompido abruptamente e as tentativas de continuidade das atividades educacionais não foram adequadas para propiciar um ensino de qualidade. A crise sanitária agravou a crise social já existente no Brasil, o isolamento social foi definitivo. A ruptura e as vulnerabilidades fragilizaram o aprendizado, dificultando a fixação do conhecimento e a continuidade na formação educacional e curricular.
Caracterização, retenção e disponibilidade de água de diferentes tipos de biocarvão de origem animal e vegetal
Authors: Santos Joseilma Araújo , Gonzaga Maria Isidória Silva , Almeida André Quintão de , Silva Airon José da , Santos José Carlos de Jesus , Lima Idamar da Silva 
Published: April 2022

O aumento da produção de alimentos para atender a demanda global tem gerado um grande volume de resíduos orgânicos. Quando reinseridos na cadeia produtiva, esses resíduos podem prestar diversos serviços ambientais, principalmente no que se refere à qualidade e quantidade dos recursos hídricos. O biocarvão apresenta grande potencial como corretivo do solo, fonte de nutrientes e condicionador, aumentando a retenção de água. Este estudo produziu e caracterizou biocarvões a partir de seis tipos de biomassa (bagaço de cana-SBB, casca de coco seca-DCB, casca de coco verde-GCB, lodo de esgoto-SSB, sabugo de milho-CCB e bagaço de laranja-OBB. O objetivo principal foi avaliar a retenção de água do biocarvão. O biocarvão foi produzido através de pirólise lenta a uma temperatura de 550ºC, moído e peneirado para determinar porosidade, área superficial específica, condutividade elétrica, pH, capacidade de troca catiônica, morfologia estrutural, análise imediata e elementar, distribuição de tamanho de partícula, capacidade de retenção de água (WRC), curva de retenção e água disponível (AW). Todos os biocarvões apresentaram grande variabilidade em suas características. A WRC variou de 88% a 628% da seguinte forma: SSB < OBB < GCB < CCB = DCB < SBB. A AW variou de 10% a 140% onde SBB > DCB > CCB = GCB > OBB > SSB. Assim, o SBB apresentou a maior retenção de água, sendo o SSB o menos eficiente.
A atuação das enfermeiras de saúde pública na Seca de 1932
Authors: Januário Pâmela Ramos , Pellon Luiz Henrique Chad 
Published: April 2022

Este artigo analisa o conteúdo escrito do “Relatório da Comissão Médica de Assistência e Profilaxia aos Flagelados no Nordeste” sobre a atuação das enfermeiras pertencentes ao quadro de profissionais do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP) na seca de 1932-33. O documento histórico trata-se de um relatório publicado em 1936 pelo DNSP e faz referência ao trabalho de uma comissão federal composta por quinze enfermeiras e quatro médicos, que partiu do Distrito Federal para organizar os espaços assistenciais aos flagelados da seca, localizados nos sertões do Ceará, Rio Grande do Norte e Paraíba. Sua análise possibilitou conhecer o trabalho das enfermeiras da comissão na coordenação e organização dos espaços de cuidado sob a lógica do modelo distrital sanitário, em locais com condições adversas àquelas encontradas nas grandes capitais do país. A análise da implantação de medidas de profilaxia contra enfermidades e a realização de atividades de vigilância e educação em saúde com a população alojada nos campos de assistência contribuem para a trajetória da enfermagem como ofício nos recônditos rurais do país, assim como, preenchem importantes lacunas na história da expansão e consolidação dos serviços de saúde no semiárido nordestino.
Letramento em saúde no diabetes: propriedades psicométricas de uma nova escala e efeito em parâmetros bioquímicos
Authors: Crespo Thaísa Soares , Souza João Gabriel Silva , Ferreira Alice Crespo , Santos Sérgio Henrique Sousa , Martins Andréa Maria Eleutério de Barros Lima 
Published: April 2022

Este estudo avaliou as competências (acesso, compreensão/avaliação e aplicação) do Letramento em Saúde (LS), utilizando uma nova escala desenvolvida e sua associação com o perfil bioquímico entre pessoas que vivem com diabetes. Para diagnóstico do diabetes, foram utilizados parâmetros bioquímicos. Para validação de constructo da escala, foram utilizadas Análise Fatorial Exploratória (AFE) e Análise Fatorial Confirmatória (AFC). Análises estatísticas estimaram a associação do LS com parâmetros socioeconômicos, bioquímicos, antropométricos e cognitivos. O estudo incluiu 341 pessoas com diabetes. Os resultados mostraram que 91,9% receberam informações relacionadas ao diabetes. AFE demonstrou adequado índice de ajuste (KMO = 0,919) e os itens foram agrupados em 3 fatores: acesso, compreensão/avaliação e aplicação. AFC confirmou o ajuste do modelo (l²/df = 2.09; RMSEA = 0.061). Altos níveis de acesso à informação relacionada ao diabetes implicaram em altos níveis autorrelatados de aplicação. Entretanto, elevado nível de aplicação não foi associado com melhor perfil bioquímico (p < 0,05), incluindo a dosagem de hemoglobina glicada. Modelos de regressão mostraram que características, como cor da pele e cognição, foram associadas com alto nível de LS em todos os domínios. Ademais, uma proporção maior de homens teve maior acesso à informação relacionada ao diabetes, quando comparado às mulheres. Estes resultados demonstram que diferentes fatores devem ser considerados no processo do LS para atingir adequado autocuidado no controle da doença e na prevenção de complicações. Informações de saúde para pessoas que vivem com diabetes devem focar em fatores de risco ou comportamentos que modulam os parâmetros bioquímicos.
A inserção na UTI COVID-19 e a formação em serviço de uma residente nutricionista: um relato de experiência
Authors: Vanderlei Danielle de Araújo , Guedes Glaucevane  da Silva 
Published: April 2022

Introdução: A partir do surgimento do novo coronavírus conhecido como COVID-19 e de sua distribuição geográfica, a OMS declarou que o mundo estava vivendo uma pandemia. Concomitantemente iniciava o ano letivo das residências em área da saúde por todo o Brasil, trazendo a necessidade de adaptação dos programas às orientações dos órgãos governamentais sobre a pandemia. Inicialmente houveram orientações profissionais aos nutricionistas para exercer trabalho remoto, que foram alteradas com a evolução do conhecimento acerca do vírus, vacinação e acesso a EPI’s, permitindo o ingresso dos residentes para atendimento dos pacientes admitidos na UTI COVID-19. Objetivo: Este relato objetiva apresentar a experiência vivenciada na UTI COVID-19 pela ótica de uma residente nutricionista, fazendo um balanço da atuação dos profissionais, assistência aos pacientes e atendimento às famílias. Método: Trata-se de um relato de experiência que apresenta o balanço da experiência vivenciada por uma residente nutricionista no cenário da UTI COVID-19 entre março a maio de 2021, fundamentado em documentos legais e artigos encontrados nas bases de dados Pubmed, Scielo e Google acadêmico, dividindo-se em temas relacionados à atuação da residente nutricionista. Resultados e discussão: O trabalho divide-se em quatro temas, tratando da residência no âmbito da pandemia, a inserção do residente na UTI COVID na ocorrência da 2ª onda, o papel da nutricionista residente nesse cenário e os frutos colhidos nessa vivência. Considerações finais: Conclui-se que o balanço do trabalho deixou muitos desgastes, apesar da experiência adquirida e que são necessárias reflexões acerca da formação em serviço no formato de residência.
Preparação e Caracterização de Merocianinas Derivadas de Espiropirano Ativadas por Foto/Ionocromismo
Authors: Nascimento Renata Flávia Ferraz do , Silva Filho Cicero Inacio da , Ruiz-Crespo Arturo Gamonal , Alves Junior Severino 
Published: April 2022

Os espiropiranos são um tipo de molécula orgânica, conhecidos pelas propriedades fotocrômicas que lhes conferem a capacidade de serem utilizados em diversas áreas de aplicação. A ação da luz ultravioleta induz uma reação de abertura do anel da estrutura do espiropirano, rompendo uma ligação específica carbono-oxigênio, que dá origem à forma aberta chamada de merocianina, o que torna sua reatividade facilmente detectável. O objetivo desta pesquisa foi realizar a síntese, caracterização e estudo da isomerização de espiropiranos hidroxi-funcional a partir de formação de novos complexos metálicos. Neste trabalho, uma molécula do tipo espiropirano foi sintetizada a partir da reação de condensação dos precursores metilenoinolina e derivado de hidroxibenzaldeído. As estruturas foram confirmadas através de técnicas espectrométricas de UV-Vis, Infravermelho e RMN de 1H. O produto quando exposto à luz UV, foi capaz de rearranjar e sofrer ruptura na ligação C-O, produzindo a forma aberta de merocianina. Além disso, a complexação de íons metálicos Ca2+, Fe2+ e Ni2+ com espiropirano em solução mostrou alterações espectrais interessantes em soluções mais concentradas, formando a estrutura merocianina. Esses resultados mostram-se interessantes do ponto de vista em aplicações de quimiossensores para íons metálicos.