bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Separação da Igreja e do Estado no Brasil (1890)
Authors: Lustosa Oscar de Figueiredo 
Published: June 2022

Aos historiadores restam ainda muitos aspectos a estudar sobre o papel e a posição da Igreja na fase pré-republicana e nos primeiros anos de implantação da República no Brasil, quando os acontecimentos e medidas oficiais a atingiram de cheio.
A análise que tentaremos fazer, a partir e em torno de alguns documentos eclesiásticos e não-eclesiásticos da época, nos ajudará a montar um quadro de referência que nos possibilite a avaliação, para o catolicismo brasileiro, do alcance e do significado da nova forma de governo de 1889, no seu espírito e em seus dispositivos legais.
Depois de abordar, em traços gerais, a situação da Igreja em face ou em meio à campanha republicana (1870-1889), procuraremos estudar as suas reações diante do fato consumado da Proclamação da República e das primeiras medidas do Governo Provisório em relação ao problema religioso até ao estatuto legalmente definitivo da Constituição de 1891.
Pengembangan Media Arabic Docard Pada Pembelajaran Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah
Authors: Sya'bani Elvia Desy , Fithriyah Musaadatul 
Published: June 2022

Abstrak: Permasalahan yang terjadi di lapangan belum adanya media inovatif pada pelajaran Bahasa Arab khususnya materi kosakata (Mufrodat) pada kelas III di Madrasah Ibtidaiyah (MI), selain itu kurangnya minat siswa pada pembelajaran Bahasa Arab dikarenakan pembelajaran kurang menarik hanya memanfaatkan buku ajar tanpa adanya media sehingga menjadikan pembelajaran monoton. Permasalahan tersebut mendasari dilakukannya pengembangan media Arabic Docard pada materi kosakata Bahasa Arab. Tujuan penelitian yaitu mengembangkan media Arabic Docard dan mengetahui kemenarikannya. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan Borg & Gall yang terdiri dari 9 tahapan diantaranya 1) Penelitian dan pengumpulan informasi, 2) Perencanaan, 3) Pengembangan format produk awal, 4) Uji Coba Awal, 5) Revisi, 6) Uji Coba Lapangan, 7) Revisi , 8) Uji Lapangan, 9) Revisi Produk Akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Arabic Docard dalam pembelajaran kosakata Bahasa Arab memiliki tingkat validitas yang baik dibuktikan dengan hasil validasi ahli materi 90%, hasil validasi ahli bahasa 100%, hasil validasi ahli desain 100%, ahli pembelajaran 96%, Uji Perorangan 90%, Uji kelompok kecil 91% dan Uji operasional 97%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media Arabic Docard pada pembelajaran kosakata Bahasa Arab memiliki tingkat validitas dan daya tarik yang tinggi.Abstract: The problem identified in the field is that there is no innovative media in Arabic lessons, especially vocabulary materials (Mufrodat) for third graders at Islamic elementary school (Madrasah Ibtidaiyah). Additionally, the lack of students’ interest in learning Arabic is found because the learning is less interesting, only using textbooks without any media. These problems underlie the development of Arabic Docard media on the Arabic vocabulary learning materials. The purpose of this research is to develop the Arabic Docard media and find out its attractiveness. The research method used was a research and development method, using Borg and Gall’s development model which consists of nine stages: 1) Research and information gathering, 2) Planning, 3) Initial product format development, 4) Initial Trial, 5 ) Revision, 6) Field Trial, 7) Revision, 8) Field Test, 9) Final Product Revision. The results showed that the Arabic Docard media for learning Arabic vocabulary had a good level of validity, as evidenced by the results of the expert materials validation 90%, the linguist validation 100%, the expert design validation 100%, the learning expert 96%, the individual testing 90%, the small-group testing 91%, and the operational testing 97%. Hence, it can be concluded that the Arabic Docard media for learning Arabic vocabulary demonstrates a high level of validity and attractiveness.
AKSARAY’DAKİ ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİ KAMU YAPILARINDA ÇİNİ KULLANIMI
Authors: SAĞIROĞLU ARSLAN Aslı , BAĞBAŞI Tuğba 
Published: June 2022

Erken Cumhuriyet Dönemi, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk yıllarında çağdaşlaşma ve modernizm yolunda ilerleyen her türlü faaliyetin hızlanmış olduğu bir dönemdir. Bu dönemin ideolojik arka plânında temel olarak “Türk Milliyetçiliği” bulunmaktadır. Meşrutiyet’in ilanıyla beraber gelişen I.Milli Mimarlık akımı olarak adlandırılan bu dönem 1930’lu yıllara kadar devam etmiştir. Osmanlı Klasik döneminde genellikle dini yapılarında kullanılan mimari öğeler; I. Milli Mimarlık Rönesansıyla birlikte kamu yapılarında uygulanmaya başlanmıştır. Bu dönemde ülke içerisinde bulunan yerli ve yabancı mimarların tasarladığı projelerle, Anadolu şehirleri birer kasaba görüntüsünden çıkıp, kısa süre içinde modern şehirler görüntüsüne kavuşmuştur. Bu modernizm çalışmaları devletin ihtiyaç duyduğu sosyal ve kültürel içerikli binalar modern binalar (okul, hastane, postane, stadyum, banka, vb.) inşa edilmiştir. Bu yapılar üzerinde kubbe, yalancı kubbe, sivri kemerler, çini süslemeleri, konsollar, çıkmalar, saçaklar, üçgen alınlıklar ve köşe kuleleri gibi dönem üslubunu yansıtan mimari öğeler yoğun olarak kullanılmıştır.
Bu bilimsel araştırma yazısında Aksaray ilindeki I. Milli Mimari üslubunda inşa edilen yapıların mimari özellikleri ve çinileri süslemeleri ele alınacaktır. Selçuklu ve Osmanlı Dönemlerinde yoğun olarak kullanılan çini süsleme Osmanlı Devletinin batılılaşma etkisine girmesiyle beraber önemini kaybetmiştir. Bu eserlerin süsleme özellikleri incelenildiğinde, Türk süsleme unsurları yansıttıkları görülmektedir. Bu bilimsel araştırmada yapılarda kullanılan çinilerin, Türk çini sanatındaki yeri belirlenmeye çalışılacak ve bilim camiasına bu çiniler tanıtılacaktır.
BEDAH MAYAT DALAM PERSPEKTIF MAQASHID AL-SYARIAH
Authors: Azmi Armaya 
Published: June 2022

Corpse Surgery is a contemporary study in Islamic jurisprudence. There is no clear evidence from the Qur'an and Sunnah regarding the law of post mortem or autopsy. However, Islamic law must be responsive to the development of increasingly advanced and dynamic science. This study aims to explore Islamic law related to post mortem. In addition to using a normative approach from a fiqh point of view with various arguments presented by the scholars, the author also uses the Maqashid Al-Sharia approach with consideration of benefit as a knife of analysis in research. In the framework of Al-Syatibi, there are five objectives to lowering the Shari'a: 1. Hifz Al-Din 2. Hifz al-Nafs 3 Hifz Al-Nasl 4. Hifz al-Mal , 5. Hifz al-'Aql
Pelatihan Foto Produk untuk meningkatkan brand Image dan minat konsumen UMKM Rumah BUMN Bandar Lampung
Authors: Dunan Hendri , Barusman Andre Farquar , Redaputri Appin Purisky , Poyo Muhammad Denu 
Published: June 2022

Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) merupakan suatu aktivitas ekonomi dimana usaha tersebut didirikan oleh sebagian besar pengusaha yang berada di indonesia. dikarenakan pandemi Covid-19.terjadinya penurunan jumlah pelanggan pada UMKM, oleh sebab itu UMKM Rumah BUMN Bandar Lampung bertujuan untuk meningkatkan populitas dengan menggunakan foto yang menarik sehingga menciptakan brand image guna menghadirkan daya tarik para pelanggan terhadap UMKM, kegiatan yang di lakukan adalah foto berbagai jenis produk lalu di sebar luaskan ke media sosial.
Menentukan Kerugian Energi pada Komponen Utama PLTU Menggunakan Simulasi Cylcle Tempo
Authors: Djafar Romi , Liputo Burhan , Djamalu Yunita 
Published: June 2022

Pembangkit Listrik Tenaga Uap (PLTU) tersusun atas komponen utama boiler, turbin, pompa, dan kondensor. Dalam pengoperasian komponen PLTU tersebut akan beroperasi secara terus menerus selama 24 jam apabila tidak terjadi shutdown akibat gangguan maupun kegiatan maintenance dan lain sebagainya. Kondisi ini akan mempengaruhi performa subsistem PLTU akibat umur pemakaian yang makin lama. Oleh karena itu, perlu adanya kegiatan identifikasi tiap komponen yang sudah tidak standar sehingga terjadi kerugian energi yang mengakibatkan penurunan efesiensi. Tujuan penelitian ini adalah menaksir kerugian-kerugian energi pada subsistem PLTU untuk kondisi desain yang nantinyajadi referensi kondisi eksisting kedepannya. Penelitian ini dilakukan melalui pemodelan simulasi cycle tempo menggunakan data desain (heat balance and mass diagram) PLTU Molotabu Gorontalo kapasistas 2x12.5 MW.
Berdasarkan hasil simulasi diperoleh efisiensi termal boiler yaitu 85,03%, efisiensi gross electricity sebesar 23,803% serta efesiensi net sebesar 23.3%. Sedangkan kerugian energi terbesar terjadi pada kondensor sebesar 46,68% dari total energi yang hilang ke lingkungan.
PERTUMBUHAN DAN PRODUKTIVITAS SISTEM COMPANION CROP UBI JALAR DAN RUMPUT ODOT BERBEDA JARAK TANAM
Authors: Zafira Hazna Zafira , Sutarno Sutarno , Sumarsono Sumarsono 
Published: June 2022

[GROWTH AND PRODUCTIVITY OF THE COMPANION CROP SYSTEM OF SWEET POTATO AND ODOT GRASS AT DIFFERENT SPACINGS]. Odot grass cultivation still has a fairly wide space between the clumps of plants. The companion crop systems with sweet potato plants are an alternative to the use this space. The research was carried out from April 2021 to September 2021 in Kalongan Village, East Ungaran District, Semarang Regency, Central Java Province. The study was conducted in completely randomized block design (CRBD) with 2 factors and 3 replications. The first factor is spacing of the odot grasses with 2 levels, namely 90 cm x 60 cm and 90 cm x 45 cm. The second factor is spacing of sweet potato with 4 levels, namely 90 cm x 30 cm, 90 x 40 cm, 90 cm x 50 cm, dan 90 cm x 60 cm. The results of statistical analysis showed that there was no significant effect of the spacing between odot grass and sweet potato on the growth and production. However, the effect of the distance between the grass hoppers was significant (P<0.05) on the variable of the tillers and the number of sweet potato branches. The average value results showed that the number of tillers and the number of sweet potato branches between the spacing of the grasshoppers 90 cm x 60 cm was significantly higher than 90 cm x 45 cm. Odot grass can be planted together with sweet potatoes with a spacing of 90 cm between rows, 60 cm in a row of sweet potatoes, and 60 cm in a row of sweet potatoes.
Banana Production Status and Its Role on Income Generation and Livelihood Improvement in Chitwan, Nepal
Authors: Adhikari Aakash , Paudel Bipul , Pokhrel Ashim 
Published: June 2022

The demand of banana fruit is ever increasing and Nepal's Terai region has immense potential for this high value crop. Government has kept it at top most priority where it can be grown like Chitwan district. This study examined the banana production, problems of banana production and about the livelihood improvement of banana farmers in Chitwan district, Province No.3 of Nepal during the year of 2022. Tharu were the dominant ethnic group of these villages. The numbers of respondents selected for this study belong between 22-59 years old. The major occupation of these respondents was farming 91.4 percent and 8 percent were in other services. A survey was conducted from a representative sample size of 60 banana growers. The sample was selected by using simple random sampling technique. Banana producers of Chitwan district are taking good benefit from the banana fruit as income was higher than the cost. It was found that from 1 bigha farmers can have income of Rs 650000 with the cost of Rs 345000. It was found that among different sources of credit, people were mostly reliant on their own fund. People's participation in various social groups such as savings and credit group, farmers group, water user group, cooperatives and other social groups have increased over the time. To enhance more banana production quantity and quality major problems of farmers should be dealt with, which would help to increase their earning resulting in higher living standard day by day and that way we can encourage more production.
Int. J. Appl. Sci. Biotechnol. Vol 10(2): 93-98.
PENGARUH METODE LEMPAR BOLA PERTANYAAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN KELAS VII DI SMPN 13 JEMBER
Authors: Wahyuni Ratna , Sumiharsono M. Rudy , Muljono Muljono 
Published: June 2022

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif kausal yang ingin mengetahui pengaruh metode pembelajaran lempar bola pertanyaan dan motivasi belajar terhadap hasil belajar PPKn kelas VII SMPN 13 Jember Semester Ganjil tahun pelajaran 2018/2019.
Responden penelitian ini adalah kelas VII SMPN 13 Jember Semester Ganjil tahun pelajaran 2018/2019 dengan jumlah 80 anak, daerah penelitian ditentukan dengan metode purposive sampling area. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain kausal. Alat pengumpul data menggunakan angket, tes serta metode bantu dokumentasi dan wawancara. Derajad valid dan reliabel alat dengan uji validitas dan reliabilitas. Uji analisis instrumen menggunakan: 1) uji deskriptif, 2) uji normalitas, 3) uji homogenitas. Uji hipotesis dengan: 1) uji t dan 2) uji F.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) nilai sig. dari variabel metode pembelajaran lempar bola pertanyaan terhadap hasil belajar 0.000, kesimpulan sig. > 0,05, berarti terdapat pengaruh metode pembelajaran lempar bola pertanyaan terhadap hasil belajar, 2) nilai sig. dari variabel pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar adalah 0.000, kesimpulan sig. > 0,05, ini berarti terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar, 3) hasil output analisis regresi diperoleh Fhitung 31.654 dengan sig. 0,000, karena >0,05 maka terdapat pengaruh metode pembelajaran lempar bola pertanyaan dan motivasi belajar terhadap hasil belajar secara bersama-sama.
Saran yang diajukan agar para guru dapat menerapakan metode pembelajaran lempar bola pertanyaan dan motivasi belajar sehingga dapat meningkatkan hasil belajar.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MAPEL BAHASA INDONESIA
Authors: Kumalasari Devi Eka , Sumiharsono M. Rudy , Hidayat Syamsul 
Published: June 2022

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif kausal. Tujuan penelitian: (1) MengujiiadakahpPengaruh penggunaan media interaktif terhadap motivasibbelajar siswa, (2) MengujiiadakahhPengaruh penggunaan media interaktif terhadap hasil belajar siswa, (3) MengujiiadakahhPengaruh penggunaannmedia interaktif terhadappmotivasi Belajar dan hasilbbelajar siswassecara bersama- sama. Responden penelitian ini adalah siswi MA Ashri Jember kelas XI A dan XIB sejumlah 57 siswa padaasemesterggenapttahun pelajaran 2018-2019, daerah penelitian menggunakan purposive sampling area. Alat pengumpulan data menggunakan angket, tes dan metode bantu dokumentasi danwwawancara. Derajad0valid\dan reliabel=alat=dengan8uji validitassdanrreliabilitas. Uji2analisis6instrumen7dengan menggunakanK:1) uji deskriptif, 2) uji normalitas, 3) uji9homogenitas. Uji hipotesis iniddengan: 1) uji chi square 2) uji F.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)dengan hasil F 1,056 pada T hitung taraf signifikansi 0,063. Karena hasil uji sig. t ≥ 0.05 maka H0 ditolak artinya hipotesis nihil ditolak sehingga berlaku hipotesis kerja (Ha) yakni “ada2Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran InteraktifTerhadapEMotivasiOBelajar siswa, 2) dengan hasil F 1,056 pada T hitung taraf signifikansi 0,057. Karena hasil uji sig. t ≥ 0.05 maka H0 ditolak artinya hipotesis nihil ditolak sehingga berlaku hipotesis kerja (Ha) yakni “Ada PengaruhZpenggunaanVmedia interaktif terhadap hasil belajar siswa, 3) dengan hasil F 1,056 pada T hitung taraf signifikansi 0,072. Karena hasil uji sig. t ≥ 0.05 maka H0 ditolak artinya hipotesis nihil ditolak sehingga berlakuhhipotesis kerja (Ha) yakni “Ada Pengaruh penggunaan media4interaktif5terhadap6motivasi7Belajar8dan hasil belajar siswa secara bersama – sama.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSE PPKN SISWA SMP NEGERI 2 AMBULU
Authors: Pudjipawarti Indah , Makmuri Makmuri , Kustiyowati Kustiyowati 
Published: June 2022

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran kontekstual dan gaya kognitif terhadap kemampuan pemahaman konsep PPKn siswa SMP Negeri 2 Ambulu. Pendekatan pembelajaran kontekstual adalah suatu pendekatan pembelajaran yang mengkaitkan antara materi pelajaran dengan pengalaman belajar siswa sedangkan gaya kognitif siswa meliputi gaya kognitif field dependent serta field independent.
Penelitian ini populasinya adalah siswa SMP di SMP Negeri 2 Ambulu jember dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu (kuasi eksperimen) dimana eksperimen dilaksanakan pada kelas yang sudah ada. Sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah Treatment by level 2x2. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varian (ANOVA) dua jalur.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Kemampuan pemahaman konsep matematika kelompok siswa yang diberi pendekatan pembelajaran kontekstual lebih tinggi daripada kelompok siswa yang diberi pembelajaran konvensional; (2) Adanya pengaruh interaksi antara kelompok siswa yang diberi pendekatan pembelajaran kontekstual dan kelompok siswa yang diberi pembelajaran konvensional dengan gaya kognitif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika; (3) Kemampuan pemahaman konsep matematika kelompok siswa yang memiliki gaya kognitif FI dan diberi pendekatan pembelajaran kontekstual lebih tinggi daripada yang diberi pembelajaran konvensional; (4) Tidak terdapat perbedaan antara kelompok siswa yang diberi pendekatan pembelajaran kontekstual mempuyai gaya kognitif FD dengan kelompok siswa yang diberi pembelajaran konvensional.
Diharapkan guru hendaknya mempertimbangkan gaya kognitif siswa dalam pembelajaran. Karena gaya kognitif adalah situasi belajar yang dijadikan salah satu bahan masukan dalam merancang pembelajaran.
Gaya kognitif diperlukan dalam merancang dan memvariasi materi pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan pendekatan pembelajaran. Sehingga hasil belajar siswa dalam hal ini kemampuan pemahaman konsep matematika dapat ditingkatkan.
PENGARUHhMEDIAaAUDIO VISUAL DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS VII DI SMPN 2 RAMBIPUJI
Authors: Addarquthni Rafif , Sumiharsono M. Rudy , Widiatsih Asri 
Published: June 2022

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif kausal yang ingin mengetahui PengaruhhMedia Audio Visual dan gaya belajar terhadap hasil belajar PKn siswa kelas VII di SMPN 2 Rambipuji Semester Genap Tahun Pembelajaran 2018 / 2019.
Permasalahannyang dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah ada Pengaruh Media Audio Visual terhadap hasil belajar, 1) apakah ada pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar, 2) apakah ada pengaruh secaraabersama-sama antara media audio visual dan gaya belajar terhadap hasil belajar. Tujuan Penelitian: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh media audio visual terhadapphasil belajar, 2) pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar, 3) pengaruh secara bersama-sama antara media audio visual danngaya belajarrterhadapphasillbelajar.
Responden Penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMPN 2 Rambipuji 7 d dan 7e sejumlah 70 siswa pada semester genap tahun pelajaran 2018-2019, tempat penelitian ditentukan dengan metode purposive sampling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain kausal. Alat pengumpul data menggunakan adalah 1) Observasi (pengamatan), 2) Tes, 3) Kuesioner (angket) dan 4) Dokumentasi. Derajaddvalid dan reliabel alat dengan uji validitas dan reliabilitas. Uji analisis instrumen menggunakan: 1) uji deskriptif, 2) uji homogenitas, 3) uji normalitas, . Uji hipotesis dengan: Tests of Between – Subjects Effects sekaligus uji linear berganda & uji f
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Dari hasil Uji F, F hitung (10,498) > F tabel (3,30), maka H0 ditolak. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dapat dikatakan bahwa H0 yang berbunyi “tidak adanya pengaruh media audio visual dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa” ditolak, dan Ha diterima yang berbunyi “adanya Pengaruh Media Audio Visual dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Sehingga dapat disimpulkan secara simultan MediaaAudio Visual dan gaya belajarrberpengaruhhterhadapphasil belajar siswa dengan signifikansi 0,000.
Dalam penelitian ini nilai simpangan (standart deviation) yang didapat dalam media pembelajaran video adalah 36,34, sedangkan nilai simpangan (standart deviation) yang didapat dalam hasil belajar adalah 57,14. Dari hasil Anova sig menunjukkan bahwa Pengaruh antara media pembelajaran video dan gaya belajar terhadap hasil belajar berpengaruh yaitu 0,49.
Saran dari penelitian ini bagi siswa diharapkan dapat menerapkan penggunaan media pembelajaran audio visual hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa media audio visual sangat efektif sebagai media pembelajaran sehingga akan memperoleh hasil belajar maksimal.
IMPLEMENTASI MODEL JIGSAW TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII SEMESTER GENAP DI SMP NEGERI 2 AMBULU
Authors: Widarti Rini , Muljono Muljono , Waris Waris 
Published: June 2022

Tujuan penelitian untuk 1) Mengetahui pengaruh implementasi model jigsaw terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII semester genap di SMP Negeri 2 Ambulutahun pelajaran 2018/2019, 2) Mengetahui pengaruh implementasi model jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII semester genap di SMP Negeri 2 Ambulu tahun pelajaran 2018/2019, 3) Mengetahui pengaruh implementasi model jigsaw secara bersama-sama terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII semester genap di SMP Negeri 2 Ambulu tahun pelajaran 2018/2019.
Penelitian ini adalah penelitian yang mengamati signifikansi pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat sehingga pendekatan variabel ini adalah kuantitatif kausal. Populasi yang diambil seluruh siswa kelas VII semester genap di SMPN 2 Ambulu tahun pembelajaran 2018/2019. Sedangkan sampel adalah sebagian dari populasi yang akan dijadikan obyek atau responden penelitian/keterwakilan dari populasi.
Adapun Teknik yang penulis gunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut 1) Teknik Observasi, 2) Teknik Dokumentasi, 3) Tes. Dalam penelitian ini, analisis deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan data sesuai masing- masing variabel yang meliputi: rata-rata, median, modus, dan standar deviasi.
Berdasarkan dari analisis hasil penelitian dan pembahasan maka simpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut 1) Terdapat pengaruh implementasi model jigsaw terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII semester genap di SMP Negeri 2 Ambulu tahun pelajaran 2018/2019, 2) Terdapat pengaruh implementasi model jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII semester genap di SMP Negeri 2 Ambulu tahun pelajaran 2018/2019, 3) Terdapat pengaruh implementasi model jigsaw terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII semester genap di SMP Negeri 2 Ambulu tahun pelajaran 2018/2019.