bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
اضطرابات الشخصية للخلفاء العباسيين قبل السلطة وبعدها دراسة تاريخية (132 ـ 656هـ/749 ـ 1258م)
Authors: مطير ناهضة 
Published: June 2022

تنوعت الاضطرابات النفسية التي اصابت الخلفاء العباسيين بعد استلامهم السلطة ، حيث تعلقوا بمكاسبها وقاتلوا كل من نافسهم عليها وقتلوه ، ومن تلك الاضطرابات ازدواجية الشخصية ، والحب المرضي لذواتهم ، والارتياب والشك في اقرب الناس لهم ، والقسوة المفرطة ، حتى انهم عذبوا وقتلوا اقرب الناس لهم ، وما ساهم في ازدياد حدة تلك الاضطرابات تملق اغلب الناس لهم وكذلك امتيازات السلطة ، فضلا عن ذلك فانهم ربوا ابنائهم على ذلك وساهموا في توريث اضطراباتهم النفسية لهم ...الخ ..
يتناول البحث اضطرابات الشخصية التي اصابت الخلفاء العباسيين وذلك في مبحثين تناول الاول منهما : ـ معنى اضطرابات الشخصية وتطبيقاتها على ابرز قادة الدعوة من العباسيين قبل استلامهم السلطة وتأثير البيئة والنشأة فضلا عن الاحداث السياسية .
وتطرق المبحث الثاني الى :ـ ازدياد حدة الاضطرابات وتنوعها بعد استلامهم السلطة وانعكاساته على علاقاتهم مع افراد الاسرة العباسية ورجال السلطة
اثر استخدام الآيات القرآنية في تحصيل واستبقاء المعلومات لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية
Authors: محمد قاسم 
Published: June 2022

يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر استخدام الآيات القرآنية في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية ، وتحقيق لهدف البحث اختار الباحث تصميما تجريبيا ذات الضبط الجزئي واختيرت اعدادية التأخي الواقعة في مركز مدينة الشامية بصورة قصدية لغرض تطبيق التجربة على عينة البحث المتمثلة بطلاب الصف الرابع الادبي ، بلغ حجم عينة الدراسة (61) طالب موزعين على شعبتين هي (أ) و(جـــ ) حيث مثلت الشعبة الاولى المجموعة التجريبية والشعبة الثانية المجموعة الضابطة ، كافأ الباحث بين طلاب مجموعتي البحث في المتغيرات ( العمر الزمني، المستوى التعليمي للأبوين ) ثم حدد المادة العلمية الخاصة بالتجربة للفصلين الدراسين الاول والثاني ، وصاغ الباحث (60) هدفا سلوكيا للمادة الدراسية ، اعد الباحث اختبارا تحصيليا موضوعيا من نوع الاختيار من متعدد متصفا بالصدق والثبات والشمول تكون من (22) فقرة اختبارية تم عرضها على مجموعة من الخبراء لبيان مدى صلاحيتها ، وبعد معالجة البيانات احصائيا توصل الباحث الى النتيجة التالية:
تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا المادة على وفق اسلوب الآيات القرآنية على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة التقليدية ، واستكمالا لهذا البحث اقترح الباحث اجراء دراسة مماثلة على عينات طلابية في مراحل دراسية مختلفة ومواد دراسية اخرى
الكلمات المفتاحية : الآيات القرآنية ، التحصيل ، تاريخ الحضارة الاسلامية
القلق الوجودي في روايات إنعام كجه جي "سواقي القلوب " " الحفيدة الاميركية" "طشاري " "النبيذة "
Authors: جاسم هجران , هادي زينب 
Published: June 2022

القلق هو حالة شعورية إنسانية مبهمة و غامضة تختلف عن الخوف في أنَّ السبب وراءها ليس معروفا أو محدداً بل هو سبب غامض , و يعد القلق هو المحرك الأساس و العامل الأول في انتقال الإنسان من حالة إلى أُخرى و تطوره في الحياة بالنسبة للفلسفة الوجودية ,فالقلق الذي تعنيه الوجودية ليس القلق الذي يجعل الإنسان في حالة من الركود و السكون بل هو الذي يحركه و يدفع به إلى الأمام .و قد تناولت هذه الدراسة القلق في روايات إنعام كجه جي (سواقي القلوب) , (الحفيدة الاميركية) , (طشاري) , (النبيذة) ,و حاولنا استيضاح الأفكار و المضامين الوجودية فيها ,و قد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي فضلاً عن التأويل؛ للكشف عن مظاهر القلق و أشكاله فضلاً عن أثره على الشخصيات في الروايات و قد تجلى لنا القلق بشكل واضح عند أغلب الشخصيات و قد توصلنا الى اختلاف مظاهر القلق و أشكاله فضلاً عن تعدد أسبابه و الأثر البالغ له على حياة الشخصيات و من أشكال القلق في الروايات هي قلق الشعور بالذنب و قلق الموت و قلق المكانة و غيرها .
مبررات التدريس الخصوصي في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف السادس العلمي من وجهة نظر مدرسي الفيزياء
Authors: خلف وسام 
Published: June 2022

هدف البحث الى التعرف على مبررات التدريس الخصوصي في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف السادس العلمي من وجهة نظر مدرسي الفيزياء , استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لدراسة البحث, تكون مجتمع البحث من مدرسي الفيزياء في المديرية العامة لتربية القادسية للعام الدراسي 2018 -2019 اختار الباحث عشوائيا 100 مدرس منهم , واستخدم الباحث الاستبيان أداة للبحث بلغ عدد فقراتها 56 فقرة اشتملت في صورتها النهائية على أربع مجالات (المجال الأول يتعلق بالطلاب والمجال الثاني يتعلق بمدرس الفيزياء والمجال الثالث يتعلق بالأسرة والمجال الرابع يتعلق بإدارة المدرسة تم التحقق من صدقها وثباتها, استخدم الباحث الحقيبة الاحصائية spss لتحليل النتائج . في المجال الأول مجال أسباب تتعلق بالطلاب حصول الفقرة (الرغبة في الحصول على معدل مرتفع في مادة الفيزياء ) والفقرة عدم الاستفادة من معلومات مدرس الفيزياء داخل الصف (حصلت على اعلي النسب) و المجال الثاني : أسباب تتعلق بمدرس الفيزياء ,حصلت الفقرة (تعمد بعض مدرسي الفيزياء أيهام الطلاب بصعوبة مادة الفيزياء) والفقرة (عدم تمكن مدرس الفيزياء من المادة العلمية )أعلى النسب , والمجال الثالث أسباب تعود للأسرة حصلت الفقرتان (رغبة الإباء في التحصيل المرتفع لأبنائهم في الفيزياء)و (عدم متابعة تحصيل الفيزياء الى أبنائهم)اعلى النسب و المجال الرابع / مجال أسباب تعود للمدرسة الفقرة (تزايد أعداد الطلاب داخل الصف و(نقص الإمكانات والوسائل اللازمة لتدريس الفيزياء كوسائل الإيضاح والمختبرات والعارضات) حصل على أعلى النسب المئوية
واوصى الباحث ببعض التوصيات والمقترحات.
مشكلة الحاكمية في الفكر الإسلامي الحديث والمعاصر
Authors: معن عماد 
Published: June 2022

كانت مشكلة الحاكمية ومازالت من أهم مشكلات الفكر الإسلامي في شقيه المعتدل منه والمتطرف، ولا شك أن توابع ولوازم مقولة الحاكمية لا تقل أهمية وأثراً في الحياة الفكرية والسياسية للمسلمين على المستوى النظري عن ذات المقولة، بل وقد تفوقها أهمية على مستوى المفاعيل والتداعيات العملية في الواقع المعاش.
وفيما يتعلق بالشق النظري لمقولة الحاكمية، نجد أن هناك من يعتقد بأن مقولة الحاكمية هي من منتجات الفكر القطبي، إلّا أن الرصد العلمي لتاريخ المقولة يقرر بأن سيد قطب وبالرغم من أهميته الخاصة في هذا المجال، لم يكن من السابقين في طرح ومعالجة هذه المشكلة، في إطار بيان نظرة الإسلام الى التشريع والحكم، ومن هنا تأتي محاولة هذا البحث في جمع أطراف الكلام حول مسألة الحاكمية، وكيف عالجها المفكرون قبل سيد قطب ومن ثم بيان المؤاخذات ومحل النقد على ما طرحه سيد قطب خاصة دون سواه؛ لما مثله الرجل من نقطة تحوّل في الفكر الإسلامي المعاصر، ولاسيما عند الجماعات التكفيرية، ومجمل حركات الإسلام السياسي التي اتخذت من طروحات سيد قطب مرجعية فكرية لها، وخصوصاً فيما يتعلق بفكرة الحاكمية التي أكد عليها قطب في كتاباته، وما نتج عنها من مقولة جاهلية المجتمعات التي أصبحتْ من خصائص الفكر القطبي.
إن مكمن المشكلة التي برزت في الصراع مع جماعات العقل التاريخي النصي لم يكن في أصل وجود النص بقدر ما كانت في طريقة الفهم والتعاطي مع النص، برغم أن حدود وشروط ما يمكن أن نسميه نصاً حاكماً هي محل جدل وأخذ ورد. على أن الوقائع التاريخية تؤكد أن للعامل السياسي والظروف الاجتماعية الخاصة بكل بيئة من البيئات السياسية والثقافية للمجتمعات الإسلامية دورها الكبير بل الأكبر في استدعاء نص ما دون سواه، ثم وضعه في إطار من الفهم، هو في الواقع محصلة التفاعل مع ذلك الظرف المعاش والضاغط باتجاه فهم معين.
على أية حال، تبقى مشكلة الحاكمية محور جدل واسع وعميق، وتبقى مفاعيلها على أرض الواقع تفرض نفسها، وترسم علامة استفهام كبرى في حياة المجتمعات الإسلامية، وهو ما يستدعي الجد والجدة في البحث والمعالجات.
أثر تمرينات خاصة لتطوير الاستجابة الحركية لتطوير بعض المهارات الدفاعية بكرة اليد للشباب
Authors: عبد الرزاق سكنة , هاشم نضال 
Published: June 2022

من خلال متابعة الباحثتين لواقع مباريات أداء اللاعبين بكرة اليد ، البطيء في تنفيذ الواجبات المهارية الدفاعية ولكون الباحثتين من المهتمين برياضة كرة اليد ارتأتى تصميم برنامج لتمرينات الاستجابة ال حركية في محاولة جادة منهما لتطوير المهارات الدفاعية بكرة اليد.
استعملت الباحثتان التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة، وتم البدء بتطبيق البرنامج التدريبي في يوم الخميس الموافق (5/10/2019) وأنتهى في يوم السبت الموافق (14/12/2019) على عينة من لاعبي نادي الكهرباء الرياضي، وللتعريف بالبرنامج التدريبي تم استعمال أدوات ووسائل تدريبية شملت الشواخص والمصطبات والحبال المطاطية وتم استعمال طريقة التدريب الفتري واستغرق البرنامج التدريبي مدة شهرين بواقع (24) وحدة تدريبية كل أسبوع تضمن (3) وحدات، وبعد تطبيق الاختبارات البعدية على عينة البحث تم التوصل إلى أهم الاستنتاجات :

نجاح البرنامج التدريبي في تطوير سرعة الاستجابة الحركية لدى اللاعبين.
حدوث تطور في اختبارات المهارات الدفاعية لدى المجموعة التجريبية.

أن للبرنامج التدريبي تأثير ملحوظ على أداء اللاعبين من خلال مقارنة نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية.
العتبات النَّصيَّة في نِتاج حميد الزاملي القصصي دراسة في العنوان ولوحة الغلاف والإهداء
Authors: حسن عباس محمد 
Published: June 2022

تسهم العتبات النَّصيَّة في الأدب بشكلٍ عامٍ انطلاقاً من ما تضمره من قيمة معرفيِّة بدور محوري في إضاءة النّص وكشف أغواره التي يلفّها الغموض في بعض الأحيان ، ويمكن من خلال العتبات الدخول إلى محتوى النّص الإبداعي والتغلغل في دهاليزه ، وبذلك يصبح دور العتبة مكوناً أساسيا وجوهرياً لا يمكن نكران خصائصه ومقوماته، في التأسيس لمداخل وعي النّص وإبراز حالة المصاحبة بينهما .
وفي خضم الجهود النقديّة التي بذلها النقاد والباحثون في دراسة العتبات النَّصيَّة، فقد ثبت بأنَّ لها دور كبير في مساعدتهم بمعرفة مضمون النّصوص وتفكيكيها ، هذا البحث سيحاول تبيان دور العتبات النَّصيَّة الثلاثة ( العنوان- لوحة الغلاف- الإهداء) في المجموعات القصصية للقاص حميد الزاملي، والبحث في علاقاتها المتشابكة، ورموزها المختلفة.
اثر استراتيجية الدلائل العلمية في تنمية التفكير الايجابي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
Authors: أيوب سجاد 
Published: June 2022

يهدف البحث إلى التعرف على اثر استراتيجية الدلائل العلمية في تنمية التفكير الايجابي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضية الصفرية لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0,05) بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الذين درسوا باستخدام استراتيجية الدلائل العلمية ومتوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة الذين درسوا وفقا للطريقة الاعتيادية في تنمية التفكير الايجابي طبق الباحث تجربة البحث على عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في حي الزهراء ضمن المديرية العامة لتربية واسط في مجموعتين احدهما تجريبية طبقت عليها استراتيجية الدلائل العلمية ومجموعة ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية في درس العلوم كما واعد الباحث الخطط التدريسية ومستلزمات البحث وإجراءات التكافؤ وبناء اختبار التفكير الايجابي وبعد تطبيق وتنفيذ إجراءات التجربة واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية الدلائل العلمية على تلاميذ المجموعة الضابطة في التفكير الايجابي في مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي .
المستشرقون الألمان ودراساتهم للتاريخ المغولي
Authors: مزهر حيدر , موسى مروه 
Published: June 2022

مثل الغزو المغولي اخطر التحديات التي واجهها العالم العربي الاسلامي خلال القرون الوسطى على الاطلاق وهو ماانعكس بجلاء في كتابات المورخين المسلمين المعاصرين الذين دونوا الاحداث المرافقة لغزواتهم ,وبرزت على السطح في القرنين السابقين العديد من الدراسات الاستشراقية استفاضت بدراسة هذة الحقبة من تاريخ العالم ابان الغزو المغولي المستشرقين الالمان الذين اعطوا لتاريخ المغول اهتماماً كبيراً تمثل في تأليف الكتب والبحوث الخاصة بهم وكان بعضهم بين معتدل موضوعي يحاول الوصول الى الحقيقة عبر البحث العلمي وبين متشدد يحاول تحقيق اهدافة واظهار ايدلوجيته حتى لو حرف التاريخ من مساره الصحيح, وانتهج المستشرقون العديد من الوسائل منها السفر الى البلاد ليقفوا على بعض الامور, واحياناً توفر وظيفتة العسكرية او المدنية تلك الاجواء التي تمكنة من ادراك الحقيقة او من خلال البحث عن المخطوطات الاسلامية التي للنهب والسرقة في البلدان التي استعمرت في الشرق الاسلامي لقد تميز الاستشراق الماني بالجدية في البحث حتى اصطبغت الدراسات الاسلامية في اوربا بالصبغة الالمانية كما تتميز عن مثيلاتها بتخليها عن العامل الاستعماري التبشيري في عملها وبرز العامل العلمي كأساس لهذة المدرسة وجاء موضوع دراستنا(المستشرقون الألمان ودراساتهم للتاريخ المغولي)
واشتمل على مقدمة واربع مباحث وخاتمة وقائمة مصادر ومراجع .
معايير وأسس قيم التربية الجمالية في الفكر الإسلامي ومدى توافرها في كتب التربية الإسلامية للصفوف الابتدائية الثانية في العراق (القسم الثاني).
Authors: عبدالرزاق محمود 
Published: June 2022

لا يتردد البعض في وصف كتب التربية الإسلامية للصفوف الابتدائية بخلوها من الظاهرة الجمالية بكل تفاصيلها، وفي حقيقتها (الظاهرة الجمالية) بناءٌ متكامل، يشدّ بعضه بعضًا في تناسق وتنظيم بديع؛ لأن التربية الجمالية الواجب ظهورها في كتب التربية الإسلامية للصفوف الابتدائية ليست قضية فردية عابرة يستحسنها البعض فتصبح طريقًا ومذهبًا، ولم تكن خاصة بمدرسة معينة تعاون مؤسسوها على انتاجها فأصبحت خاصة بهم وحكرَا عليهم؛ بل التربية الجمالية في القرآن والإسلام كيانٌ قائمٌ بذاته يظهر من خلال تعاليمه ومن خلال تناسقه وتنظيمه، فكل ما يأمر به القرآن والإسلام يوصل إلى الجمال.
والأصل في التربية الجمالية تأسيس البدايات؛ فإذا أُسس العقل الصغير على المنهج السليم والتربية الصحيحة، ودخل قلبه واستقر نفسه، اكتسب الصغير حصانة وحماية ضد كل فسادٍ وغوايةٍ، وبقى سليمًا معافى من الآفات والأمراض.
فإذا نشأ أطفالنا في بدايات مراحلهم الدراسية على أساس الفطرة السليمة، والمعتقد الصحيح، والعقل الراشد، والتوجيه السليم، والمتابعة الدائمة والتفقد المستمر... شبّوا أصحاء، أقوياء ومعافين.
ومن هنا كانت فكرة البحث في قسمه الثاني في التعريف بـــ: معايير وأسس قيم التربية الجمالية في الفكر الإسلامي ومدى توافرها في كتب التربية الإسلامية للصفوف الابتدائية الثانية في العراق.
فلسفة ابن رشد التوفيقية بين الفلسفة و الدين
Authors: شنون علاء 
Published: June 2022

محور البحث يدور حول بيان موضوع مهم في الدراسات الفلسفية والدينية وهو العلاقة بين الفلسفة والدين , والتوفيق بينهما لدى ابن رشد , الذي يعتمد على بيان حقيقة الفلسفة والدين , والموضوعات التي يبحثان فيهما , ومن جهة أخرى التطرق للأدوات المعرفية التي يملكها كل من الدين والفلسفة , فالدين يعتمد على الوحي والعقل , بينما الفلسفة تعتمد على العقل , فالفلسفة تشترك وتتوافق مع الدين في الكثير من القضايا , والبعض الآخر من القضايا التي تختلف فيها الفلسفة عن الدين يلجأ الفلاسفة فيها إلى مسألة التأويل , فيقومون بتأويلها لغرض إيجاد التوافق بينهما , وهذا الأمر خلق مواجهة وحالة صراع بين رجال الدين والفلاسفة , وبالأخص بين ابن رشد والغزالي , مما أدى بالغزالي إلى تكفير الفلاسفة في مسألة قدم العالم , وعلم الله بالجزئيات , وحشر الآجساد , بينما وقف ابن رشد مدافعاً عن الفلسفة والفلاسفة ضد الغزالي , وهذا ما يتطرق له الباحث في بحثه الذي يتناول مبحثان : الأول يدرس مسألة التوفيق عند أبن رشد , و لجوء ابن رشد إلى الآيات القرانية في إثبات ما يدعيه , مستعيناً بمسألة التأويل المجازي في التوفيق بين الفلسفة والدين , وأما المبحث الثاني يتطرق فيه الباحث إلى الذين ساروا على نفس طريقة أبن رشد في مسألة التوفيق أمثال البرت الكبير وتوما الإكويني , وأيضاً تطرق الباحث إلى أوجهة التشابة والإختلاف بين ابن رشد والإكويني في مسألة التوفيق بين الفلسفة والدين , وفي الأخير خاتمة البحث النتائج التي حصدها الباحث من بحثه .
التضحية بالذات وعلاقتها بالفخر الأصيل
Authors: جابر أسامة 
Published: June 2022

أن احد أكثر الظواهر الموثقة في علم النفس الأسري تشمل الدور الحاسم للدعم الاجتماعي في الحفاظ على مرونة الأسرة, سواء كان ذلك من خلال مساعدة شخصاً على التعافي من الاكتئاب أو اضطراب ما بعد الصدمة أو الانتقال من الحياة الصعبة أو الأزمات الصحية، إذ يُطلب من أفراد العائلة تقديم الدعم المعلوماتي والدعم العاطفي والمساعدة الملموسة ودعم الشبكة الاجتماعية (المساعدة في الحفاظ على الاندماج الاجتماعي) ومع ذلك، من أجل توفير الدعم الاجتماعي المطلوب، غالباً ما يُطلب من الأفراد ،وكذلك الأُسر تقديم تضحيات تغير مسار حياة الأسرة وأفراد الأسرة الآخرين, وعلى المستوى الشخصي ينبغي على الفرد في كثير من الأحيان التضحية بالوقت والموارد والقيم والأهداف والرعاية الذاتية. وأن دور الانفعالات الإيجابية، مثل الفخر والرضا الذاتي اللذين يُحفزان السلوك بحكم قدرتهما على العمل كقوة دعم إيجابية, والفكرة هي أن الأفراد لديهم دوافع لتجربة هذه الانفعالات الإيجابية وأنهم ينظمون سلوكهم في محاولة لتعظيم هذه الانفعالات من قيمة الذات.
وقد استهدف البحث الحالي تعرف ما يأتي :
1-التضحية بالذات لدى معلمين محافظة النجف .
2- الفخر الاصيل لدى معلمين محافظة النجف.
3-تعرّف العلاقة الارتباطية بين التضحية بالذات والفخر الاصيل لدى معلمين محافظة النجف.
ولتحقيق اهداف البحث قام الباحث ببناء مقياسين الأول لقياس التضحية بالذات ويتكون من (32) فقرة، و مقياس الفخر الاصيل الذي يتكون من (27) فقرة، وبعد إن تحققت الخصائص السيكومترية لكلا المقياسين، طبق الباحث مقياس التضحية بالذات ومقياس الفخر الاصيل على عينة عشوائية قوامها(250) معلم و في محافظة النجف لسنة (2019-2020). وظهرت نتائج البحث في ضوء الاطار النظري المعتمد، وتضمنت عدد من الاستنتاجات بما في ذلك وجود تضحية بالذات، وكذلك وجود الفخر الأصيل لديهم، وأظهرت النتائج أيضاً الى وجود علاقة أرتباطية (موجبة) بين المتغيرين التضحية بالذات و الفخر الأصيل ، و بناءاً على تلك النتائج تم وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات .
أثر التنمر على التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين في محافظة ظفار (دراسة حالة)
Authors: حسين عادل 
Published: June 2022

هدفت الدراسة إلى تعرف أثر التنمر على التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين بمدرسة صلالة الشرقية للتعليم الأساسى5-10 بمحافظة ظفار بسلطنة عمان واعتمدت عينة الدراسة على عينة قصدية من معلمي مدرسة صلالة الشرقية للتعليم الأساسى5- 10التي بلغت 50 معلم والذين قاموا بالإجابة على استمارة الاستبيان الخاصة بالبحث و تم إجراء عدد من المقابلات الشخصية معهم .واستخدم الباحث المنهج الوصفي وتوصلت الدراسة إلى لنتائج عن وجود أثر مرتفع للتنمر على مستوى التحصيل الدراسي داخل مدرسة صلالة الشرقية و أنه لا يوجد بالمدرسة برامج تدريبية للأسر حول طرق التواصل مع المراهقين المتنمرين .وضعف قدرة بعض المعلمين على توظيف الأنشطة التعليمية لتلبية احتياجات الطلاب المتنمرين قد يكون نتيجة ضعف الإعداد الأكاديمي الذى يتلقاه المعلمون.
ظاهرة التطرف الفكري: الدوافع.. والعلاج
Authors: ياســــين لمــــياء 
Published: June 2022

شهدت الاعوام القليلة الماضية نمو ظاهره جديده وهي التطرف الذي ادى الى الاخلال بنعمة الامن والامان وتعد هذه المشكلة من أكثر القضايا إثارة للجدل والاهتمام من قبل النخب في نمو الظاهرة وانتقالها إلى أطوار وأشكال جديدة، ربما لم تكن موجودة من قبل والذى يخل بالتحليل الدقيق لتلك الظاهرة. من خلال هذه الورقة سنعرض مفاهيم الظاهرة بأبعادها وتشخيص المشكلة الحقيقية لهذه الظاهره ، ودراسة المتغيرات الدخلية والأبعاد الجديدة التي بدأت تأخذ مدياتها المختلفه وفي توسيع الفجوة الحضارية بين الشعوب ,مع زيادة خطر التطرف حين ينتقل من طور الفكر والاعتقاد والتصور النظري إلى طور الممارسة السلوكية في التطرف ، الذي يعبّر عن نفسه بأشكال مادية من أعمال قتل وتفجيرات وتصفيات واستخدام لوسائل العنف المادي المختلفة لتحقيق بعض الأهداف. وعادة ما يكون التطرف السلوكي والمادي نتيجة وانعكاساً للتشبع بتطرف سابق في الفكر والقناعات والاعتقاد.وتاريـخ ظاهـرة التشدّد موجود داخل كل مجتمع وحزب وجماعة في تعصب للرأي والقناعات، وإلغاء الآخر ، والتعامل معه بتشدّد وحدّة فكرية أو سلوكية، هذا ليس بالنهج الجديد، ولا يختص بفترة زمنية دون أخرى، ولا بمجموعة بشرية معينة، بل هو ظاهرة بشرية طبيعية موجودة منذ وجد الإنسان، وستظل موجودة ما دامت الحياة البشرية؛ لأنه يتعلق بطبائع البشر وميولهم ونفسياتهم. لذا سيتم التعرف في البحث الحالي على :

دوافع التطرف.
اشكال التطرف
من هم المتطرفون ؟
الارهاب الانتحاري

وتوصل البحث الى ان خطر هذه الجماعه المتطرفة يكمن في عدد من المحاور منها الدوافع الاولية للتطرف ومن الذي يحمل هذا الفكر؟ وما مسؤولية مؤسّسات المجتمع في علاج ظاهرة التطرف والتكفير , وتم التوصل الى اجراءات مقترحة وعلاجات متنوعه .
دراسة في التاريخ الحضري للحيرة و علاقتها بمدينة النجف الاشرف ,الروافد الموجودة والتي يجب احياءها
Authors: همام موحد 
Published: June 2022

الحيرة من قلائل المدن العربية قبل الاسلام تتميز بتنوعها وموقعها الترابطي المهم بين الحضارة و البداوة. و من الضروري البحث التاريخي المفصّل لأي مدينة يراد تخطيطها , فلا يمكن دراسة النجف الاشرف اليوم من دون دراسة الحيرة. يهدف البحث لابراز رؤية تخطيطة لمدينة الحيرة و كشف التاثيرات و التواصل الحضاري بين الحيرة و النجف و الكوفة. يفترض البحث ان هناك نقاط مشتركة و مهمة كثيرة تؤثر على طريقة تقديم و تخطيط النجف كمدينة عالمية مرت عليها الحضارات و الثقافات و كانت و يجب ان تبقى مركزا ثقافيا عالميا يأوي التنوع و التعايش و العلم و الثقافة.
حيث قام البحث بدراسة الحيرة من عدة جهات ثقافية و اجتماعية و عسكرية و حضارية و معمارية و عمرانية و خلال البحث أشر على نقاط الاشتراك و النكات المهمة و المنسية أو المغفول عنها في تخطيط و عرض و تسويق مدينة النجف الاشرف اليوم.
دراسة تحليلية لمحتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية في ضوء معايير الهوية الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة
Authors: عبد الكريم سعاد , محمد فاتن 
Published: June 2022

هدفت اﻟدراﺳﺔ اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ إلى ﺗﻌرّف درجة توافر معايير الهوية الثقافية لدولة الامارات العربية المتحدة في محتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية ، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي وباعتماد استمارة التحليل بوصفها أداة للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع دروس كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية، وعددها (27) درساً، وقد استخدمت الباحثتان التكرارات والنسب المئوية واختبار مربع كاي في المعالجة الإحصائية.
وتوصّلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أنّ مجموع تكرارات معايير الهوية الثقافية لدولة الامارات العربية المتحدة في كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية قد بلغ (712) تكراراً، وقد حصل معيار الاعتزاز بالقيم والموروث الشعبي على المرتبة الأولى بمجموع (214) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (30.50%)، ثمّ معيار الارتباط بالتاريخ المشترك بالمرتبة الثانية، يليه معيار الالتزام باللغة بالمرتبة الثالثة ، في حين جاء معيار التمسك بالدين بالمرتبة الرابعة والاخيرة ، وتوصلت الدراسة أيضًا إلى عدم وجود اختلاف دال إحصائيّاً لدرجة توافر معايير الهوية الثقافية في محتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية باختلاف الصفوف ، ووجود اختلاف دال احصائيا في معيار الاعتزاز بالقيم والموروث الشعبي ، لصالح الصف السادس الذي حصل على أعلى تكرار حيث بلغ (78) تكرارًا وبنسبة (36.44%)، وفي ضوء النتائج قدّمت الدراسة مجموعة من التوصيات
Digital Literacy Skills Used in Iraqi EFL University Classes during COVID-19 Pandemic
Authors: Gumar Hussein 
Published: June 2022

result of the Covid-enforced shutdown in late-2020. Digital literacy is the ability to share, find, create, and evaluate content using the internet. Digital literacy is the literacy that demands a cognitive level to analyze, access, and make information from digital devices. This study attempts to find out the digital literacy skills used in Iraqi EFL University classrooms. The study sample is 150 4th –year EFL undergraduates, of the College of Education for Human Sciences, Wasit University. Results illustrated that item 2 achieved the highest weighted mean (4.68. 93%). Meanwhile, item 19 got the lowest weighted mean (2.34. 46%). The study, therefore, recommends that instructors and students keep up to date, develop their own digital competencies, and understand how digital devices can help present information in their own native language.
اليمين الجديد وتأثيره على الادارة الامريكية 1981-1989
Authors: علي سجى , رضا جواد 
Published: June 2022

يتناول البحث تعريف الحركة المحافظة واهم الاسباب التي ادت الى ظهورها على الساحة السياسية الامريكية وما صاحب الحركة من تغييرات اقتصادية واجتماعية ادت الى تبني الحركة المحافظة مبادئها الاساسية لمعالجة المشاكل الداخلية في الولايات المتحدة الامريكي التي تعتمد على احياء التقاليد والتراث الامر يكي والعمل على مبدئ الفردية ومحاربة الشيوعية اخذت هذه المبادئ تظهر مع الحزب الجمهوري وتبني الحركة المحافظة وتحويل المجتمع من الليبرالية الى المحافظة فنجحت الحركة من خلال الترويج عن برنامجها المحافظ واستطاعت الوصول الى السلطة المركزية وفرض برنامجها السياسي الذي غير كثير من الامور في الادارة والسياسة الامريكية .
ذائقة الصحراء وفاعليتها في شعر (المَرَّارُ بن سَعيد الفَقُعَسيُّ)
Authors: نديم فنن 
Published: June 2022

يعد الادب مرآةً عاكسةً للصحراء بكل تفاصيلها؛ خاصة فيما يتعلق بالمباحث والميادين التي تناولتها موضوعاته من قبيل الوقوف على الاطلال او النجعة والارتحال ،او الصيد ؛او في تصوير عناصر هذه البيئة ومكوناتها المادية ومظاهرها الطبيعية والمناخية كالماء والحيوان والطلل والمرأة والناقة .ولا يتوقف التأثر بالبيئة الصحراوية عند حد التصوير ،بل يتعداه الى تكييف الالفاظ والتراكيب لتتلاءم مع واقعية الحل والترحال التي اتسمت بها حياة الشاعر العربي. وقد اكتسبت البداوة العربية -الجاهلية-مكانة متميزة ضمن المنظومة المعيارية في تقييم الادب العربي ، فاللفظ الجزل اغلب سماته هي البداوة ،كما ان مفهوم الجزالة يحمل معنى القوة ،هذه القوة انتجتها بيئة الصحراء المجدبة فهي تتجلى في انسجام اللفظ بمدلول ومنحى الموضوع المطروح. ولم يكن في الإمكان تجاهل الطابع البدوي فـي معظـم الـشعر العربـي، وخاصة في الشعر الجاهلي، فقد تناثرت مظاهر البداوة فيه، نظرا لأن حياة الباديـة هي الحياة المسيطرة على المجتمع العربي آنذاك، فالبداوة منهج حياة لـه قوانينـه وثقافته التي يغلب عليها طابع الخشونة المتأتية من عدم الاستقرار الذي تتطلبه حياة البحث عن الماء والكلأ .كما أن طبيعة الحياة البدوية قد صـاغت حيـاة أفرادهـا صياغة تنسجم وهذا الواقع ،وقد انعكس ذلك كله على النتاج الشعري. وستتناول هذه الدراسة شاعراً عاش في العصر الاموي الا انه سار على ما سار عليه الشعراء البادية في عصر ماقبل الاسلام ،فنراه ملتزماً بما كانوا عليه من مقومات القصيدة البدوية الجاهلية من ناحية الالفاظ والتراكيب والصور، فنلاحظ ظهور الفاظ البداوة وصورها واضحة ظاهرة مثل وصف الصحراء والرحلة والطلل والماء والنبات والنار، والشجاعة والكرم والاشادة بالأنساب ،فضلا عن صورالناقة والفرس وحيوانات اخرى.وقد اخترنا الوقوف على ثيمات ( المرأة والحيوان والريح) لما تتضمنه من مرجعيات بدوية متميزة في نتاج شاعرنا.