bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Postoperative pancreatic fistulas after pancreaticoduodenectomy using the pair-watch suturing and duct-to-mucosa pancreaticojejunostomy anastomosis techniques
Authors: Passawart Nattapon , Rungsrithananon Warit , Jaseanchiun Warakorn 
Published: February 2022

Abstract
Background/Aims: Morbidity and mortality after pancreaticoduodenectomy (PD) have been associated with postoperative pancreatic fistula (POPF). Pancreatic anastomosis is challenging for most surgeons, and there is no universal or standardized technique. This study compared the incidence of POPF between the pair-watch suturing technique (PWST) and duct-to-mucosa pancreaticojejunostomy (PJ) anastomosis technique.Methods: This retrospective cohort analysis included 71 patients who underwent a PD between January 2009 and October 2018. The incidence and risk factors of complications after PWST and duct-to-mucosa PJ anastomoses were compared.Results: There was no significant difference in the incidence of POPF between the PWST (n=7; 30.4%) and duct-to-mucosa PJ (n=9; 18.7%) groups. The tumor site (p=0.001) and pancreas density on computed tomography without contrast (p=0.002) were significantly different between the groups. Age ≥60 years (odds ratio [OR]: 11.07; 95% confidence interval [CI]: 1.14–107.36; p=0.038) and pancreatic body mass/duct size (B/W) ratio (OR: 1.41; 95% CI: 1.04–1.91; p=0.029) were identified as significant risk factors for POPF. International Study Group for Pancreatic Fistula grade B POPF, wound infections, and pneumonia occurred more frequently in patients who underwent a duct-to-mucosa PJ anastomosis. However, the postoperative complications were not significantly different between the groups.Conclusions: The incidence of clinically relevant POPF was similar between patients who underwent the PWST and those who underwent a duct-to-mucosa PJ anastomosis. However, a preoperative risk factor assessment for the evaluation of the tumor site, patient age, and B/W ratio could help determine which surgical technique should be used in individual patients.
Comparison of Clinical and Radiological Characteristics of Temporomandibular Joint Osteoarthritis in Older and Young people
Authors: Jung Won , Lee Kyung-Eun , Suh Bong-Jik 
Published: February 2022

Background and Objectives:
The relatively high prevalence of temporomandibular joint (TMJ) osteoarthritis (OA) in older people increases the necessity to investigate the specific characteristics of TMJ-OA in this particular population. This study aimed to analyze the longitudinal changes in clinical and radiological characteristics of TMJ-OA in older people.

Methods:
We retrospectively analyzed the clinical features and cone-beam computed tomography (CBCT) images of 76 participants with TMJ-OA. Participants were classified into two groups according to age. The older people group included 33 participants over 50 years of age, and the control group included 43 participants in their 15-29 years. We analyzed the differences in clinical features and the distribution of destructive bony changes on CBCT images between groups.

Results:
The duration of pain was significantly shorter in the older people group (P = .046); however, the treatment duration was significantly longer in the older people group (P = .001). There was a significant difference in the distribution of destructive bony features between groups (P = .005). In the older people group, “three or more features” (36.3%) were the most common, whereas in the control group, “erosion” (44.2%) was the most common. After treatment, there was little improvement in the frequency of “erosion” in the older people group. There was a significant difference in the proportion of erosion after treatment between the groups (P = .033).

Conclusion:
In older people with TMJ-OA, active treatment to effectively induce condylar remodeling should be considered.
Multimodal Analgesia Transversus Abdominis Plane Block-Ketorolac Combination being Superior to Paracetamol-Ketorolac as Postoperative Pain Management after Cesarean Section in an Indonesian Hospital
Authors: Isngadi . , Basuki Djudjuk R. , Nofiyanto Eko , Laksono Ristiawan M. 
Published: February 2022

Aim:
This study aimed to compare the outcome of multimodal analgesia using transversus abdominis plane block combined with ketorolac and multimodal analgesia oral paracetamol combined with ketorolac in postoperative pain after cesarean section.

Background:
Post-caesarean section pain resulted in prolonged recovery time, inhibited early breastfeeding initiation, and prolonged hospitalization. Multimodal analgesia is an important component of post-cesarean section pain management but has not been established in many Indonesian hospitals.

Methods:
This study was a retrospective, observational analytic study on 46 patients who received low-dose sub-arachnoid block anesthesia. A total of 24 subjects received bilateral transversus abdominis plane block employing ultrasonography-guided lateral approach, with Ropivacaine 0.25% in a total volume of 30cc combined with intravenous ketorolac 30 mg/8 h (Group B). A total of 22 subjects received oral paracetamol 500 mg/6 h combined with intravenous ketorolac 30 mg/8 h (Group A). Numeric Rating Scale (NRS), length of hospitalization, and mobilization time were analyzed using the T-test at a significance level of p<0.05 (confidence interval of 95%).

Results:
The NRS and mean time to start mobilization of patients who received transversus abdominis plane block combined with ketorolac were significantly better than patients who received paracetamol combined with ketorolac (p<0.05). There was no significant difference in the length of hospitalization between the two techniques (p>0.05). Both modalities resulted in improvement in pain intensity over the mild pain range.

Conclusion:
Multimodal analgesia transversus abdominis plane block combined with ketorolac is superior to paracetamol combined with ketorolac for postoperative pain management after cesarean section.
Certificado de Español como Lengua Adicional (CELA)
Authors: Campos Eva 
Published: February 2022

La motivación que existe actualmente en el mundo por el intercambio en los ámbitos comercial, educativo y profesional como consecuencia lógica de la globalización, ha generado una mayor necesidad de comunicación a nivel internacional con repercusiones obvias en el área de enseñanza-aprendizaje de lenguas, revolucionando de manera acelerada todos y cada uno de sus componentes: diseño de programas y de materiales, formación de profesores, uso de la tecnología con fines académicos y evaluación.
Hoy, más que nunca, se presentan oportunidades de movilidad de un país a otro con fines profesionales o educativos, las distancias ya no se miran como una barrera. Existen convenios entre instituciones educativas a nivel internacional por medio de los cuales se validan en un país los estudios realizados en otro. De la misma manera, existen convenios que garantizan el mutuo reconoci-miento de certificados de lenguas.
En Europa se promueve el aprendizaje de lenguas diversas a lo largo de toda la vida como una prueba de superación personal. En América, un certificado de dominio de alguna lengua extranjera abre las puertas para estudiar o para trabajar en una institución de prestigio y garantiza, en alguna medida, la movilidad social. Los certificados de dominio de lenguas extranjeras adquieren cada día más importancia a nivel mundial.
En el presente trabajo se describe un modelo de examen para certificar el grado de dominio del español y se describe el proceso de su elaboración.
La perspectiva del hablante en la enseñanza de la gramática
Authors: Granda Beatriz 
Published: February 2022

A partir de la consideración de la lengua como instrumento de comunicación, la enseñanza de la gramática (como L1 o L2) se aborda en su contexto comunicativo. Los textos “auténticos” como diálogos, relatos, conversaciones, pasan a formar parte de los materiales de enseñanza y se deja atrás la presentación de la gramática al nivel de la oración.
En los textos tomados de periódicos, revistas, programas de radio, que se usan de manera cotidiana en las clases, se encuentran ejemplos de la lengua que no se adecuan a las reglas gramaticales y generan confusión en los alumnos. Frente a esto, se toman diferentes actitudes por parte de los maestros: se insiste en el uso “adecuado” de las formas o se adopta una posición más flexible y se explican estos ejemplos como parte del “uso” de la lengua. Una u otra explicación deja insatisfechos a los alumnos porque queda la impresión de que se “debe” hablar de una manera pero se “hace” de otra.
En este trabajo se muestran algunos ejemplos tomados de los materiales de enseñanza, así como de textos del periódico Reforma, cuyo uso no es “adecuado” según las reglas de la gramática tradicional y se analizan a partir de un enfoque discursivo textual, que toma en cuenta elementos de su entorno lingüístico, más allá de la frontera de la oración, que explica su uso.
Refranes para la gente culta
Authors: Escobar Hernández José Carlos 
Published: February 2022

¡Qué título más desconcertante y atractivo el de esta nota!
Y es que, generalmente, se define al refrán como un dicho “tradicional”, algo que, por pura mala suerte, se ha convertido en un término opuesto a “culto”, no obstante se haya dicho que contiene:
a) una “advertencia”, como las que suelen dar quienes ocupan un lugar reconocido como autoridad,
b) una “enseñanza”, como si tuviera la capacidad propia de un erudito o los conocimientos de un educador,
c) o bien un “consejo”, como el que suelen dar quienes han logrado la sabiduría.
Resulta, igualmente desconcertante, nuestra tendencia adicional a relacionar lo “tradicional” con lo “típico” y lo “popular”, siendo que “culto” —un término igualmente tradicional, y cada día más popular conforme nuestro pueblo se instruye— es por su parte sinónimo de “ilustrado” y “sabio”, ¡que coincidencia!
Pero bueno, como sea y muy a pesar de lo que la Academia o las etiquetas forzadas dicten, al final la influencia de los refranes es tan pedestre que, lo mismo que el aguardiente pueden y suelen ser capaces de embriagar igual tanto a un embajador que al mismísimo presidente, aunque a pesar de ser del dominio de una comunidad lingüística asociada con todo lo que ha sido catalogado como “inculto”. En el mundo académico, los refranes no suelen ser asociados con el concepto de lo “culto” en general, quizá por un respeto a alguna tradición paralela: porque admiramos y respetamos mucho más todo lo que nos viene de fuera y no resulta ajeno, por más que los de la alta alcurnia hayan acordado —muy benévolamente— concederle el titulo de “sabiduría popular”.
Por principio, nadie se ha preocupado por cultivar o cultivarse en el manejo de los dichos y los refranes y tal vez por eso se encuentran en peligro de extensión. Como vemos, resulta innegable que, aun cuando sólo sea por una mera costumbre irreflexiva, la palabra “refranes” choca con la palabra “culta”, pero hay que recorder que esto no sucede cuando los usamos en casa, con nuestros amigos o en nuestras relaciones más cercanas, sino únicamente cuando tomamos conciencia de que lo hacemos por la etiqueta que hemos endilgado a estos vocablos, resultado histórico no sólo de la Conquista —que ya muy desgastada está, aunque no del todo—, sino de nuestra sempiterna capacidad humana y gusto por etiquetar, diferenciar y precisar cuanto se nos pone enfrente, si bien paradójicamente el lenguaje mismo nos ha capturado en su propia manera de ver las cosas.
Si bien el lenguaje nos hizo evolucionar hacia la clase de los sapiens sapiens se nos olvida que constantemente debemos enfrentarnos a la trampa que nuestro propio lenguaje impone a nuestra mente cuando define y fija de una manera limitada nuestra concepción general del mundo, o mejor dicho, del mundo general que nos rodea.
Pasado y presente de la enseñanza del español en el CEPE
Authors: Delgadillo Rosa Esther 
Published: February 2022

Una cuestión clave en la enseñanza de lenguas es el desarrollo de materiales que se emplean para la promoción de los aprendizajes y conlleven al estudiante al empleo de la lengua, en este caso, del español como idioma extranjero. Así pues, aprovechando el festejo de los 90 años del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), se realizó la revisión de algunos de los materiales que se han empleado a lo largo de dichos años.
Por tal motivo, el objetivo de esta comunicación es presentar el estado de la cuestión de los materiales didácticos empleados en el CEPE.
La interculturalidad y la pragmática en el aula ELA
Authors: Simon Cristina 
Published: February 2022

Este artículo de difusión pretende mostrar las bondades tanto de la aplicación metodológica del enfoque intercultural, como de la reflexión pragmática en las aulas de Español como lengua extranjera (ELA) del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), esto como respuesta frente a los intentos unificadores de la era globalizadora en que vivimos.
Como vía concreta, se presenta la interesante propuesta del Instituto Cervantes en su Plan Curricular del año 2006, advirtiéndose sobre la necesidad de releerlo y adaptarlo a la específica realidad del español mexicano del altiplano central.
La impronta de Vicente Riva Palacio en las exposiciones de arte mexicano
Authors: Molina P. Carlos A. 
Published: February 2022

Estas páginas discurren sobre el origen y persistencia de dos maneras de pen-sar el concepto de Museo Nacional en México. Busco apuntar a las influencias que puedan hallarse en diversas puestas en escena cuyo asunto era la cultura mexicana entre 1877 y 1952. Propongo que dichas configuraciones responden a dos influjos discursivos; uno de índole histórica y narrativa, el otro formalista y estetizante. Contrasto entonces el pormenor de etapas para el desarrollo de la patria con otra preocupación que está en los valores plásticos como directrices para el trabajo expositivo. La intención es señalar a tres instantes en que la práctica en el museo se revisa y se transforma.
Neuropsicología del bilingüismo y enseñanza de lenguas extranjeras
Authors: Delgadillo Macías Rosa Esther 
Published: February 2022

La producción del lenguaje oral y escrito por hablantes no nativos, en una situación de enseñanza-aprendizaje, con frecuencia presenta “errores”, que podrían equipararse a lo que en neuropsicolingüística se les denomina alteraciones del habla.
En el ámbito de la enseñanza del español como segunda lengua, las dificultades a las que posiblemente podrían estar expuestos los profesores se relacionan con la maduración cerebral de los individuos. Este proceso morfológico-funcional influye con la formación y desarrollo de las funciones involucradas con la adquisición de una L2.
STUDI TERHADAP TINDAK PIDANA KEHUTANAN DALAM PENEBANGAN HUTAN DILUAR RENCANA KERJA TAHUNAN PADA PEMILIK IZIN USAHA PEMANFAATAN HASIL HUTAN KAYU
Authors: Mpesau Alasman 
Published: February 2022

The problems in this study is deforestation outside the Annual Work Plan (RKT) on Timber Product Utilization Business License owner (IUPHHK) as acts against forestry administration law based on article 74 Government Role Number 6 of 2007. However, if it is viewed from its effect on the destruction of forest which is done without planning, logging area map, work target in Annual Work Plan (RKT) can destruct the forest. This research is a descriptive analysis which describe the problems in this research, then the analysis is carried out based on the principles of criminal law and forestry legislation. Deforestation acts outside the Annual Work Plan (RKT) on Timber Product Utilization Business License owner (IUPHHK) is forestry criminal law based on Article 50 Chapter (2) of Law Number 41 of 1999 of forestry. It becaused permission of the forest cultivation is in only refers to certain area. Therefore, if it is done outside the mentioned area, it is categorized as illegal logging and it can destruct the forest.
CONSTRUCTION OF THE CONCEPT OF BUILDING POPULIST ECONOMIC LAW
Authors: Salam Safrin , Suhartono Rizki Mustika , A Imron Rizki , Dee Mustakim La 
Published: February 2022

The 1945 Constitution does contain the idea of political democracy and at the same time economic democracy. That is, in the highest power holder in our country is the people, both in the political and economic fields. All political and economic resources are controlled by sovereign people. However, in a democratic system built certainly not all of them are directly controlled by the people. The purpose of this research is to formulate the concept of populist economic law based on economic law in Indonesia and to understand the legal comparison between Islamic economic system and conventional economic system in the development of economic law in Indonesia. This research is normative legal research that is conducted by researching and studying the laws and regulations. The research approach used in this study is 2 (two) namely statute approach and conceptual approach. The results showed that the Concept of Economic Law Based on Populist Economy in Indonesia was built through 4 (four) principles of economic law, namely legal justice, legal certainty of benefits and affordable rules so as to realize the main goal of economic law, namely creating economic growth, balanced equality and welfare while the Comparison of Law Between Islamic economic system and conventional economic system in economic law development in Indonesia is Islamic economy based on sharia principles while conventional economy based on human will.
العلاج النفسي في " أنا متأسف " لسميح القاسم
Authors: Rahmiati Rahmi , Sofyan Zulkhairi 
Published: February 2022

Abstract : This articel aims to examine the Psychotherapy Aspect of a servant in his prayer on Qasidah Samih Al- Qaseem “’Ana muta’assif". In the beginning of Qasidah he starts by calling his God and then complains about his suffering. The poet describes that he really needs help and forgiveness from his God so that the suffering he experiences disappears. And he considers his sin to be the cause of the suffering. This is a new study in literature by looking at the psychological aspects of a servant which is studied with Islamic Psychotherapy Theory which is divided into four sides, namely morals, mental, spiritual, and physical.
Abstrak : Makalah ini bertujuan untuk mengkaji Aspek Psikoterapi seorang hamba dalam munajatnya pada Qasidah Samih Al-Qaseem “’Ana Muta’assif” . Dalam permulaan Qasidah ia memulai dengan memanggil Tuhannya dan kemudian mengadu tentang penderitaannya. Penyair menggambarkan bahwa ia sangat membutuhkan pertolongan dan ampunan dari Tuhannya supaya derita yang dialaminya sirna. Dan ia mengganggap bahwa dosanyalah penyebab dari datangnya derita itu. Hal ini menjadi telaah baru dalam sastra dengan melihat aspek psikologi seorang hamba yang dikaji dengan Teori Psikoterapi Islam yang terbagi pada empat sisi yaitu akhlak, mental, spiritual, dan fisik.
Diskursiv avpolitisering av demokratiet: Å forstå autoritær konsolidering i Russland gjennom Jacques Rancières tenkning
Authors: Hjermann Anni Roth 
Published: February 2022

Denne artikkelen undersøker diskursens rolle i konsolidering av autoritære regimer. Gjennom å etablere en dialog mellom Jacques Rancières arbeider om politikk og avpolitisering og poststrukturalistisk diskursanalyse argumenterer artikkelen for at diskursiv avpolitisering bidrar til at autokratier befester seg, og viser at autoritær konsolidering ofte finner sted i skjæringsfeltet mellom nasjonal og internasjonal politikk. Artikkelen retter et særskilt søkelys på Rancières begrep om kløfter som politikkens scene, og teoretiserer hvordan slike kløfter nøytraliseres i avpolitisering. Artikkelen fremsetter så en metode for å analysere diskursiv avpolitisering empirisk ved å konseptualisere Rancières logikker som idealtypiske avpolitiseringsdiskurser, og illustrerer denne analytiske strategien ved å anvende den på russisk offisiell diskurs i senere år (2015–2020). Slik forklarer artikkelen hvordan diskursive konstruksjoner har befestet Russland som autokrati: Den viser at autoritær konsolidering i Russland under Putin muliggjøres av rotfestede avpolitiserende diskurser som (re)produseres og forsterkes i et sammenvevet innenriks- og utenrikspolitisk felt. Artikkelen fremmer begrepet diskursiv avpolitisering som et nytt perspektiv på fagdebatter om den liberale verdensordens utfordringer og såkalte hybridregimer.
Abstract in English:Depoliticizing Democracy Through Discourse: Understanding Authoritarian Consolidation in Russia through Jacques Rancière’s Political TheoryThis article investigates the role of discourses in processes of authoritarian consolidation. By bringing Jacques Rancière’s works on politics and depoliticization into dialogue with poststructuralist discourse analysis, the article argues that discursive depoliticization contributes towards authoritarian consolidation, and displays how authoritarianism deepens in a co-dependent nexus of domestic and international politics. Focusing in particular on Rancière’s concept of gaps as the stage for politics, the article theorizes how gaps are neutralized in depoliticization. The article offers a method for unpacking discursive depoliticization empirically by conceptualizing Rancière’s logics as ideal-typical depoliticizing discourses, and illustrates this analytical strategy through analysis of Russian official discourse in recent years (2015–2020). The article thereby explains how discursive constructions have strengthened Russian autocracy: Entrenched depoliticizing discourses, produced and reinforced in a co-constitutive internal/external sphere, makes possible authoritarian consolidation in Russia under Putin. The article puts forward the concept of discursive depoliticization as a novel perspective on challenges to the liberal international order, and on “hybrid” regimes.
PENGARUH KOMUNIKASI DAN KEBIJAKAN UU ITE TERHADAP TINDAK PIDANA PENIPUAN JUAL BELI BARANG ONLINE DI INSTAGRAM
Authors: Siregar Erni Yusnita 
Published: February 2022

Dalam media internet, kejahatan yang sering terjadi adalah penipuan dengan mengatas namakan bisnis jual beli dengan menggunakan media internet yang menawarkan berbagai macam produk penjualan. Banyak kasus dimana saat uang sudah dikirim oleh si pembeli, barang yang seharusnya dikirim oleh si penjual tidak dikirim atau barang yang dikirim berbeda tidak sesuai informasi yang diberikan oleh si penjual. Oleh sebab itu dibutuhkan Tindakan hukum untuk memberikan efek jera terhadap para penipu jual beli online tersebut. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tentang bagaimana pengaruh komunikasi dan kebijakan UU ITE terhadap tindak pidana penipuan jual beli barang online di Instagram dengan pendekatan yuridis normatif untuk menganalisis secara kritis norma hukum pidana terhadap tindak pidana penipuan jual beli barang online di Instagram. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah normatif. Sumber data yang didapat adalah data sekunder. Hasil penelitian ini membahas kebijakan hukum terhadap tindak pidana yang mengatur perlindungan konsumen. Kata Kunci: Komunikasi, Kebijakan UU ITE, Penipuan Online