bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Implementasi Praktik Kerja Industri Melalui Jalinan Kerjasama Antara Sekolah dengan Industri
Authors: Ramadhan Najih Gilang , Hadi Syamsul , Mariana Rina Rifqie 
Published: September 2022

<div align="center"><table width="645" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="439"><p><strong>Abstract:</strong> The effectiveness of administering vocational education and training programs depends on the cooperation with DU / DI. The cooperative relationship between schools and industry is generally held to support the process of forming the learners’ competencies to produce the quality of graduates that are in accordance with industry needs. The purpose of this study was to determine the implementation of industrial work practices through the collaboration between schools and industry in achieving the goals of vocational education. This study used a qualitative approach with the type of multi-case research which took the research sample of two vocational schools in Jember Regency, Ambulu District, which had different backgrounds. The results of the study explained that the implementation of internships through collaboration between schools and industry consisted: (1) internship planning; (2) Guidance of apprenticeship; and (3) apprenticeship assessment.</p><p><strong>Abstrak:</strong><strong> </strong>Efektivitas penyelenggaraan program pendidikan dan pelatihan kejuruan bergantung pada kerja sama dengan DU/DI. Hubungan kerjasama antara sekolah dengan industri umumnya di selenggarakan sebagai penunjang proses pembentukan kompetensi siswa sehingga menghasilkan kualitas lulusan yang sesuai dengan kebutuhan industri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi praktik kerja indusri melalui jalinan kerjasama antara sekolah dengan industri dalam pencapaian tujuan pendidikan kejuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian multi kasus yang mengambil sampel penelitian dua SMK di Kabupaten Jember Kecamatan Ambulu yang memiliki perbedaan latar. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Implementasi prakerin melalui jalinan kerjasama antara sekolah dengan industri terdiri dari (1) perencanaan prakerin; (2) pembimbingan prakerin; (3) penilaian prakerin.</p></td></tr></tbody></table></div>
Media Sinema Komedi untuk Meningkatkan Sikap Respek Siswa SMP
Authors: Anggrian Riki , Radjah Carolina L. , Hambali Im. 
Published: September 2022

<p><strong>Abstract:</strong> Comedy cinema media is an audio-visual media with comedy content that is fun but meaningful for students. This comedy cinema media is used in educational cinema techniques as a stimulant for student learning to increase respect. This study aims to develop a guidance product with educational cinema techniques providing comedy cinema to increase the respect of junior high school students, which is developed through a research and development model. The resulting product gets a very high score from expert tests and potential product users based on its acceptability criteria. So that this development product can be used by counselors to increase the attitude of respect for junior high school students.</p><strong>Abstrak:</strong><em> </em>Media sinema komedi merupakan media dalam bentuk audio-visual dengan konten komedi yang menggembirakan namun bermakna bagi peserta didik. Media sinema komedi ini digunakan dalam teknik sinema edukasi sebagai stimulan belajar siswa untuk meningkatkan sikap respek. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk panduan bimbingan dengan teknik sinema edukasi bermediakan sinema komedi untuk meningkatkan sikap respek Siswa SMP, yang dikembangkan melalui model penelitian dan pengembangan. Produk yang dihasilkan mendapatkan skor sangat tinggi dari uji ahli dan calon pengguna produk berdasarkan kriteria akseptabilitasnya. Sehingga produk pengembangan ini dapat digunakan oleh konselor untuk meningkatkan sikap respek siswa SMP.
Pengaruh Penggunaan Rak Rangkaian dan Self Confidence terhadap Hasil Belajar Kelistrikan Bodi Siswa SMK
Authors: Yusufrakadhinata Muhammad , Marji Marji , Suhartadi Syarif 
Published: September 2022

<p class="Abstract"><strong>Abstract:</strong> The purposes of the research is to determine (1) the differences in learning outcomes of body electricity between groups using safety-based circuit racks (RRBS) and conventional circuit racks (RRK), (2) the differences in learning outcomes in body electrical between groups of students who have low, medium and high self-confidence. Data analysis used Two Ways ANOVA. The sample of this research is class XI TKR 1 &amp; 4. The results of this study are (1) there is a significant difference in the learning outcomes of body electricity between the groups using RRBS and RRK. (2) there is a significant difference in the learning outcomes of body electricity between groups of students who have low, medium and high self confidence.</p><strong>Abstrak:</strong><em> </em>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan hasil belajar kelistrikan bodi antara kelompok yang menggunakan rak rangkaian berbasis <em>safety</em> (RRBS) dengan rak rangkaian konvensional (RRK); (2) mengetahui perbedaan hasil belajar kelistrikan bodi antara kelompok siswa yang mempunyai <em>low, medium and high self confidence</em>. Analisis data menggunakan Anova 2 jalur. Sampel penelitian ini adalah kelas XI TKR 1 dan 4. Hasil dari penelitian ini adalah (1) ada perbedaan yang signifikan hasil belajar kelistrikan bodi antara kelompok yang menggunakan RRBS dengan RRK. (2) ada perbedaan yang signifikan hasil belajar kelistrikan bodi antara kelompok siswa yang mempunyai <em>low, medium and high self confidence.</em>
Pengembangan Media Blog Berbantu Buku Tugas terhadap Kegitan Literasi Dasar Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Huda Misbahul , Suyono Suyono , Harsiati Titik 
Published: September 2022

<p><strong>Abstract:</strong> This study aims to produce a book-based blog as a support for basic literacy in grade IV of elementary school that meets feasibility in terms of validity, practicality, attractiveness, and effectiveness. This research is a research &amp; development research with a 4D model, namely define, design, development, disseminate. The results showed the validity level was 90.86%, the practicality level was 81.90%, the attractiveness level was 90.15%, the effectiveness of the product t&gt;t table was 3.91&gt;1.734 and there was an increase in the average pretest 23 to the average posttest 41,77. Comments and suggestions from experts and teachers and students are considered in improving the product so that the product is suitable for use.</p><strong>Abstrak:</strong><em> </em>Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media blog berbasis buku tugas sebagai penunjang literasi dasar pada kelas IV Sekolah Dasar yang memenuhi kelayakan dari segi kevalidan, kepraktisan, kemenarikan, dan keefektifan. Penelitian ini merupakan penelitian <em>research &amp; development </em>dengan model 4D, yaitu <em>define, design, development, disemminate</em>. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kevalidan 90,86%,tingkat kepraktisan 81,90%, tingkat kemenarikan 90,15%, keefektifan <em>t </em>produk &gt; <em>t </em>tabel yaitu 3,91&gt;1,734 dan terjadi peningkatan nilai rata-rata <em>pretest </em>23 menjadi nilai rata-rata <em>posttest</em> 41,77. Komentar dan saran dari para ahli dan guru serta siswa menjadi pertimbangan dalam perbaikan produk sehingga produk menjadi layak digunakan.
Adopsi Nilai Etika Pappaseng Bugis sebagai Konten Bibliokonseling dalam Langkah Konseling KIPAS
Authors: Sudirman M. Yunus , AT Andi Mappiare- , Hambali Im 
Published: September 2022

<p><strong>Abstract: </strong><em>Pappaseng</em> Bugis (the message of Bugis parents) is used as a way of life and social control because it contains content full of good meaning that can shape student behavior for the better. The purpose of this study is to describe the ethical values of Bugis <em>pappaseng</em>. The value of the results of this study was adopted as bibliocounseling content in the KIPAS model counseling step to improve the social skills of high school students. Research and development (R&amp;D) research method with analysis of expert test data and prospective users through interrater agreement model. Based on data analysis, the ethical values found: <em>sipakatau, sipakalebbi'</em>, and <em>sipakainge</em>' cultures are used as bibliocounseling content in the KIPAS counseling step. The implementation process follows the KIPAS steps, namely Good News, Data Integration and Internalization, Action Planning, Action Actualization, and Celebration.</p><p> </p><strong>Abstrak:</strong> <em>Pappaseng</em> Bugis (pesan orang tua Bugis) digunakan sebagai pedoman hidup dan kontrol sosial karena berisi konten penuh makna kebaikan yang dapat membentuk perilaku siswa menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai etika <em>pappasen</em>g Bugis. Nilai dari hasil penelitian ini diadopsi sebagai konten bibliokonseling dalam langkah konseling model KIPAS untuk meningkatkan kecakapan sosial siswa SMA. Metode penelitian <em>research and development</em> (R&amp;D) dengan analisis data uji ahli dan calon pengguna melalui <em>interrater agreement model</em>. Berdasarkan analisis data, nilai etika yang ditemukan: budaya <em>sipakatau, sipakalebbi’, </em>dan<em> sipakainge’</em> yang<em> </em>dijadikan sebagai konten bibliokonseling dalam Langkah konseling KIPAS. Proses pelaksanaannya mengikuti langkah KIPAS, yaitu Kabar gembira, Integrasi data dan internalisasi, Perencanaan tindakan, Aktualisasi tindakan, dan Selebrasi.
Pengembangan Permainan Domikado sebagai Teknik Konseling KIPAS untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar
Authors: Putri Suci Nora Julina , AT Andi Mappiare- , Radjah Carolina Ligya 
Published: September 2022

<p><strong>Abstract:</strong><strong> </strong>The social skills of elementary school students are currently experiencing problems. Information is obtained based on a need assessment, showing that students have difficulties in social relations in their relationships. Students who experience difficulties in their social life certainly need activities to improve them, one of which is playing. Because playing is an activity that can create social action between individuals, social skills that elementary school students must possess can be categorized into 3, namely interaction, cooperation, and adapting in the association. In this study, the game of domikado was developed as a technique of KIPAS counseling to improve students' social skills in elementary schools. KIPAS counseling is cultural-based counseling that also maps traditional games as a technique that can help overcome student problems. The results of the assessments of learning media experts, guidance counselors, and prospective users show that this game has high validity with a validator index of 1 or excellent acceptance.</p><strong>Abstrak: </strong>Keterampilan sosial siswa sekolah dasar pada saat ini mengalami permasalahan. Informasi diperoleh berdasarkan <em>need assessment</em> yang menunjukkan bahwa siswa memiliki kesulitan dalam hubungan sosial dalam pergaulanya. Siswa yang mengalami kesulitan dalam hidup sosialnya tentunya membutuhkan adanya kegiatan sebagai penunjang dalam meningkatkannya, salah satunya yaitu dengan bermain. Karena bermain merupakan kegiatan yang mampu menciptakan tindakan sosial antar individu. Keterampilan sosial yang harus dimiliki siswa sekolah dasar dapat dikategorikan menjadi tiga, yaitu interaksi, bekerjasama, dan menyesuaikan diri dalam pergaulan. Pada penelitian ini, dikembangkan permainan domikado sebagai teknik dari konseling KIPAS untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa di sekolah dasar. Konseling KIPAS merupakan suatu konseling yang berbasis budaya yang didalamnya juga memetakan permainan-permainan tradisional sebagai teknik yang dapat membantu dalam mengatasi permasalahan siswa. Hasil dari penilaian dari ahli media pembelajaran, ahli BK dan calon pengguna menunjukkan bahwa permainan ini memiliki validitas tinggi dengan <em>indeks </em>validator<em> </em>pertama atau keberterimaan sangat baik.
Classroom Interaction in an Online Speaking Class
Authors: Vindyasari Rahma , Ivone Francisca Maria , Wijayati Primardiana Hermilia 
Published: September 2022

<p><strong>Abstract:</strong> The qualitative study aims to look into the patterns and characteristics of interaction in an online speaking course. This research was conducted at Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta's Oral English for Daily Communication Class of the Applied English Study Program. The researcher observed the online learning sessions to learn about the online teaching and learning process synchronously on <em>Google Meet</em>. The findings revealed that the teacher and students produced various patterns of interaction involving teacher-class, teacher-student, student-teacher, student-student, and teacher-group interaction, as well as mixed interaction features such as confirmation check, code switching, self-repetition, clarification request, elicitation, completion, other-repetition, and correction.</p><strong>Abstrak:</strong><em> </em>Tujuan dari penelitian kualitatif ini adalah untuk melihat pola dan karakteristik interaksi yang terjadi dalam kelas berbicara yang dilaksanakan secara daring. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas Komunikasi Harian Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta Program Studi Bahasa Inggris Terapan. Peneliti mengamati sesi pembelajaran daring untuk mempelajari proses belajar mengajar yang berlangsung sinkron di <em>Google Meet</em>. Hasil analisa data menunjukkan bahwa guru dan siswa menghasilkan berbagai pola interaksi yang melibatkan interaksi guru-kelas, guru-siswa, siswa-guru, siswa-siswa, dan interaksi guru-sekelompok siswa, serta berbagai macam fitur interaksi seperti <em>confirmation check, code switching, self-repetition, clarification request, elicitation, completion, other-repetition </em>dan<em> correction</em><em>.</em>
Efektivitas Pembelajaran STEM dengan Model PjBL Terhadap Kreativitas dan Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar
Authors: Yulaikah Indah , Rahayu Sri , Parlan Parlan 
Published: September 2022

<p><strong>Abstract:</strong> This study aims to examine the effectiveness of STEM learning with the PjBL model on creativity and conceptual understanding of elementary school students. The Research design used in this study is a quasi experimental design. The research subjects were 60 elementary school students who were divided into 2 homogeneous classes, consisting 30 students in the experimental class and 30 students in the experimental class. Students in the control class were taught by conventional methods and in the experimental class were taught by STEM learning with the PjBL model. Creativity data was taken with a creativity test instrument with a reliability of 0.84. Data analysis was carried out using ANCOVA followed by the effect size test. The results show that there are differences in students' creativity and understanding of concepts were taught by STEM learning with PjBL and conventional models. The effectiveness of STEM learning with the PjBL model on creativity and understanding of science concepts for elementary school students is significant in large categories</p><strong>Abstrak:</strong><em> </em>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pembelajaran STEM dengan model PjBL terhadap kreativitas dan pemahaman konsep siswa sekolah dasar. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah <em>quasy experimental design. </em>Subjek penlitian 60 siswa sekolah dasar yang terbagi dalam 2 kelas homogen yaitu 30 siswa di kelas eksperimen dan 30 siswa di kelas eksperimen.Siswa di kelas kontrol dilakukan pembelajaran konvensional dan di kelas eksperimen dilakukan pembelajaran STEM dengan model PjBL.Data kreativitas diambil dengan instrument tes kreativitas dengan reliabilitas 0,84. Anlisis data dilakukan menggunakan ANCOVA dilanjutkan uji <em>effect size.</em> Hasil penelitian menujukkan bahwa ada perbedaan kreativitas dan pemahaman konsep siswa yang dilakukan pembelajarn STEM dengan model PjBL dan konvensional. Efektivitas pembelajaran STEM dengan model PjBL terhadap kreativitas dan pemhaman konsep IPA siswa sekolah dasar signifikan dengan kategori besar.
Analisis Student Well-Being dan Gratitude dengan Perilaku Prososial Siswa di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Rinisari Sulistyo , Sari Nina Permata , Setiawan Muhammad Andri 
Published: September 2022

Abstract: The pro-social behavior is one of the contributing factors to students’ success in developing society’s healthy social interaction. This study aims to investigate the correlation between students’ collective well-being and gratitude with their pro-social behavior during the COVID-19 pandemic. This study involved eighth grader students of junior high school students. This study used a quantitative approach with a correlational research design. The samples were selected using the total sampling of 201 students, while the data were garnered through the students’ well-being, gratitude, and pro-social behavior scales. The scales were constructed using the Likert scale, distributed online through Google Forms. The data analysis was carried out using product correlation moment through Microsoft Excel and SPSS version 26. Our results showed a positive and significant correlation between students’ well-being with their pro-social behavior, positive and significant correlation between gratitude and pro-social behavior, as well a positive and significant collective relation between students’ well-being and gratitude with their pro-social behavior during the COVID-19 pandemic.
Abstrak: Perilaku prososial merupakan salah satu faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan siswa dalam mengembangkan interaksi sosial yang sehat di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara student well-being dan gratitude secara bersama-sama dengan perilaku prososial di masa pandemi Covid-19 pada siswa kelas delapan sekolah menengah pertama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Teknik penarikan sampel menggunakan total sampling dengan mengambil seluruh siswa kelas delapan sejumlah 201 orang siswa. Pengumpulan data menggunakan skala student well-being, gratitude dan perilaku prososial. Skala dikembangkan menggunakan skala Likert, yang dibagikan secara online melalui Google Forms. Analisis data menggunakan korelasi product moment dengan bantuan Ms. Excel dan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara student well-being dengan perilaku prososial; hubungan positif dan signifikan antara gratitude dengan perilaku prososial; serta ada hubungan positif signifikan antara student well-being dan gratitude terhadap perilaku prososial subjek di masa pandemi Covid-19.
PENDAMPINGAN PELATIHAN PEMBUATAN SABUN DAN LILIN DARI LIMBAH MINYAK JELANTAH DI DESA DONOMULYO KABUPATEN MALANG
Authors: Khairunnisa Khairunnisa , Mahasin Salsabila Zara , Basuki Andi 
Published: September 2022

Abstrak: Limbah rumah tangga merupakan limbah yang dihasilkan dalam rumah tangga dari proses keberlangsungan kehidupan sehari-hari. Mengingat banyaknya rutinitas rumah tangga yang berdampak pada munculnya limbah, membuat lingkungan sekitar juga turut memperoleh dampak negatif yang ditimbulkan dari limbah tersebut. Dampak tersebut dapat berupa pencemaran lingkungan, penurunan tingkat kebersihan air dan secara tidak langsung dapat berdampak pada tingkat kesehatan masyarakat sekitar. Mengingat pentingnya menjaga kondisi lingkungan, komunitas PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga) beserta mahasiswa MBKM Universitas Negeri Malang menyelenggarakan pelatihan pembuatan sabun dan lilin dengan memanfaatkan limbah rumah tangga yaitu berupa minyak jelantah. Pelatihan ini dihadiri oleh anggota komunitas PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga) serta perwakilan dari 17 dusun yang ada di desa Donomulyo. Luaran yang diharapkan pada kegiatan ini yaitu pelatihan ini diharapkan dapat menjadi alternatif pengolahan limbah minyak jelantah yang dapat diterapkan oleh seluruh rumah tangga yang ada di desa Donomulyo sebagai upaya untuk mengurangi tingkat produksi limbah rumah tangga, pemanfaatan limbah menjadi benda pakai dalam kebutuhan sehari-hari serta dapat menjadi keahlian dengan daya jual yang dapat dipergunakan oleh masyarakat. Abstract: Household waste is proceed from sustaining daily life. Many household routines have an impact on the waste, and cause the surrounding environment also the negative impact. These impacts can be in the form of environmental pollution, a decrease in the level of cleanliness of water and can indirectly have an healthy impact for the people who lives in. Considering the importance of maintaining environmental conditions, the community of woman called PKK (Family Welfare Empowerment) and students at the Universitas Negeri Malang held a training in making soap and candles by utilizing household waste such as cooking oil. This training was attended by members of the community as well as representatives in Donomulyo village. The expected output of this activity is that this training is expected to be an alternative for processing used cooking oil waste that can be applied by all households in Donomulyo village as an effort to reduce the level of household waste production. The use of this kind of waste in daily needs can become good value for the community.
SÍNDROME DE BURNOUT: UM ESTUDO EM UM TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE MINAS GERAIS
Authors: Alves Fernanda Oliveira , Santos Nayara Teixeira , Dos Santos Júnior Ismael Mendes , Ribeiro Kennya De Lima 
Published: September 2022

<p>Entender de que forma os fatores e as características do ambiente, bem como as condições do trabalho se relacionam com as doenças ocupacionais, entre elas a síndrome de <em>Burnout</em>, se tornou algo importante na atualidade. Nesta direção, este trabalho objetivou analisar como os fatores e as características do ambiente e condições de trabalho podem acarretar a síndrome de <em>burnout</em> em servidores públicos em um tribunal de justiça de Minas Gerais. Para consolidar essa pesquisa utilizou-se como instrumento de análise a abordagem qualitativa e para obter os resultados foi utilizado como ferramenta de pesquisa o questionário aplicado aos servidores da comarca. Com base nos resultados relacionados à exaustão emocional, despersonalização e realização pessoal, pode-se perceber que existe desgaste no entusiasmo e na vontade de trabalhar dos respondentes. Quanto às características do ambiente e das condições de trabalho, percebe-se que não é grande a insatisfação, mas se sentem incomodados com o barulho. Por outro lado, através dos resultados relacionados à relação de trabalho e cobrança por resultados, pode-se perceber que a jornada de trabalho é desgastante levando em consideração o excesso de trabalho, a pressão a qual são submetidos, a rigidez das normas e a cobrança por resultados.</p><p> </p><strong>Palavras-chave: </strong>Síndrome de Burnout; Fatores; Despersonalização; Exaustão.