bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Peningkatkan Mutu melalui Kepemimpinan Berbasis Budaya Etis Kepala Sekolah
Authors: Siagian Mia Sanita , Lubis M. Joharis , Darwin Darwin 
Published: May 2022

Problematika yang terjadi di dunia pendidikan secara lebih spesifik dapat ditandai dengan menurunnya mutu pendidikan beberapa tahun terakhir. paraktek kontra produktif yang dilakukan oleh kepala kepala sekolah berdasarkan permasalahan di atas, perlakuan menyimpang dai oknum oknum kepala sekolah tersebut Seorang kepala sekolah yang memiliki kompeten dapat mengetahui ukuran mutu sekolahnya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah yang mengedepankan aspek budaya etis dalam usaha untuk meningkatkan mutu sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian ini adalah study kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara dan Dokumentasi, Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data. Untuk menguji kredibilitas/keabsahan data, maka peneliti menggunakan Triangulasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kepemimpinan kepala sekolah berbasis budaya etis memiliki implikasi pada peningkatan mutu sekolah. Hal tersebut termanifestasi dari strategi dan karakteristik yang dimiliki dan diimplementasikan oleh kepala sekolah sebagai suatu pedoman dalam melaksanakan tugas dan fungsi mereka di sekolah
Penerapan Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah SD Swasta
Authors: Siagian Hatari Marwina , Lubis M. Joharis , Darwin Darwin 
Published: May 2022

Fokus pada penelitian ini tentang gaya kepemimpinan situasional oleh kepala sekolah SD Swasta Alwashliyah, tujan dilaksanakannya penelitian ini untuk mengetahui gaya kepemimpinan situasional dengan gaya telling, selling Participating ,Delegating. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian lapangan (Field Reseach). Metode yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan wawancara atau Interview, Observasi, dan dokumentasi. Populasi pada penelitian ini adalah Kepala sekolah dan Guru/Pegawai, Dalam menentukan sampel, peneliti menggunakan teknik Purposive Sampling dimana teknik penggambilan data berdasarkan hasil pertimbangan dan Snowball Sampling. Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah dilakukan oleh kepala sekolah menerapkann gaya kepemimpinan situasional telling, selling, participating, delegating, namun begitu indikator selling begitu dominan diterapkan oleh kepala sekolah.
Cerita Ihsan: E-book Interaktif sebagai Upaya Pengembangan Materi Ulul Azmi di Sekolah Dasar
Authors: Wahiddah Siti Annisa Nur , Lathipah Lulu , Indaryanti Desti , Fadilah Zulfa Putri , Aeni Ani Nur 
Published: May 2022

Penelitian ini mengeksplorasi terkait penggunaan E-book sebagai salah satu pengembangan media belajar interaktif pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) materi Ulul Azmi bagi siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Design and Development (D&D), melalui temuan yang didapatkan secara empiris dan sistematis, dengan serangkaian penelitian pada proses desain, pengembangan dan evaluasi. Data didapatkan melalui instrumen berupa dokumentasi lapangan, survey dan angket yang disebarkan kepada guru pendidikan agama islam di sekolah dasar dan siswa kelas tinggi di sekolah dasar. Pengolahan data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil dari pengumpulan dan pengolahan akan dibuat ke dalam beberapa tema. Data menunjukan bahwa E-book Cerita Ihsan cukup memudahkan guru dalam kegiatan pembelajaran, karenakan desainnya yang menarik, interaktif, kebaruan berupa lagu 5 Rasul Ulul Azmi, audio beserta permainan digital di dalammnya, sehingga kegiatan pembelajaran menjadi lebih variatif dan menarik bagi siswa. Saat membaca E-book interaktif, sebagian besar siswa merasa senang. Penelitian dirumuskan dalam bentuk poin sebagai berikut: (1) Bagaimana antusias peserta didik mengenai e-book Cerita Ihsan?, (2) Bagaimana efektivitas pengguanan e-book Cerita Ihsan?, (3) Bagaimana kebermanfaatan e-book Cerita Ihsan terhadap kegiatan pembelajaran PAI di SD?
Efektifitas Penggunaan Modul Digital Berbasis Model PBL terhadap Penguasaan Konsep IPA Tematik di Sekolah Dasar
Authors: Hajar Siti , Fitria Yanti 
Published: May 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa sehingga siswa sulit dalam menyimpulkan pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau disebut dengan research development dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subyek penelitian Sekolah Dasar Negeri (SDN) 01 Kabun. Hasil penelitian menunjukan 1) modul digital berorientasi problem based learning telah valid dengan perolehan rata-rata 3.70, 2) Modul digital berorientasi problem based learning untuk meningkatkan pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas V sekolah dasar sangat praktis digunakan. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji praktikalitas dengan menggunakan angket guru dan siswa sehingga diperoleh rata-rata 89 dan 87 dengan kategori sangat praktis. 3) Modul digital berorientasi problem based learning untuk meningkatkan pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas V sekolah dasar sangat efektif., dapat disimpulkan bahwa modul digital berorientasi problem based learning yang dikembangkan telah valid, praktis dan efektif
Analisis Prestasi Peserta Didik Dilihat dari Sistem Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar Islam
Authors: Granatuma Hanni Funica , Fatayan Arum 
Published: May 2022

Sekolah dasar islam saat ini terus mengembangkan potensi prestasi baik dibidang akademik dan non akademik agar terus dapat bersaing secara nasional maupun internasional. hal ini menajadi fokus dari penelitian ini yaitu bertujuan untuk mengetahui bagaimana prestasi peserta didik di sekolah dasar islam dilihat dari manajemen berbasis sekolah. Dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik triangulasi data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Pada pengumpulan data peneliti terjun langsung kelapangan guna mendapatkan data yang akurat. Hasil dari penelitian menjelaskan bahwa Prestasi peserta didik di sekolah dasar islam sangat baik dilihat dari penerapan manajemen berbasis sekolah. Dimulai dari kepemiminan yang baik, pengembangan kurikulum, manajemen peserta didik berbasis sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan, dukungan sarana pra sarana serta hubungan masyarakat/ orang tua dengan sekolah. Prinsip ini sudah diterapkan dan menciptakan hasil prestasi peserta didik yang sangat baik dengan dibuktikan prestasi akademik dan non akademik.
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah
Authors: Meilani Herni , Lubis M. Joharis , Darwin Darwin 
Published: May 2022

Di dalam sebuah organisasi lembaga pendidikan yaitu sekolah, kepala sekolah sebagai pemimpin yang akan membawa sekolah pada arah tujuan yang mengarah pada pencapaian mutu sekolah sesuai dengan yang telah ditargetkan. Kepala sekolah merupakan individu yang penting dalam menjalankan sistem menajemen berbasis sekolah dimana diberikan otonomi yang lebih besar dalam melaksanakan dan mengambil kebijakan terkait peningkatan mutu pembelajaran. Penielitian ini menggunakan teknik kualitatif dengan model deskriptif, Subject pada peneletian ini adalah Kepala Sekolah dan Guru di SMK Swasta pembangunan Bangsa. Peneliti menggunakan teknik triangulasi untuk mengecek keabsahan data, Hasil dari penelitian ini Kepala SMK Pembangunan bangsa menggunakan gaya kepemimpinan demokratis. Model Manajemen Berbasis Sekolah diterapkan sesuai dengan kebutuhan sekolah serta peraturan pemerintah. Kepala sekolah menerapkan strategi manajemen yang memberi sekolah lebih banyak otonomi dan fleksibilitas sekaligus mendorong keterlibatan langsung dari siswa dan masyarakat dalam meningkatkan kualitas sekolah. Keterbatasan dana dan sarana/prasarana menghambat pelaksanaan MBS, dan keterlibatan masyarakat belum maksimal.
Membangun Guru yang Profesional melalui Pengembangan Profesionalisme Guru dalam Penerapan Profesinya
Authors: Eliza Delfi , Sriandila Regil , Fitri Dwi Anisak Nurul , Yenti Syahreni 
Published: May 2022

Guru adalah suatu profesi yang menuntut kompetensi khusus dan tidak bisa dilaksanakan jika orang tersebut tidak terlatih dalam bidang pendidikan. Guru yang professional menjadi elemen penting dalam menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan siswa yang lebih baik. Pendidikan di abad 21 menekankan kualitas guru yang professional yang bertujuan melahirkan kualitas pendidikan yang lebih baik dan siswa yang unggul. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan langkah-langkah strategis dalam membangun guru yang profesional. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi kepustakaan dan dilakukan pengumpulan data dengani studi literatur terhadap penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 4 keterampilan yang harus dimiliki guru yang profesional yaitu memiliki pengetahuan yang tinggi, memiliki kemampuan mentransmisikan pengetahuan, memahami perkembangan peserta didik, dan memiliki inovasi dan selera humor yang tinggi. Selain itu, guru profesional juga harus memiliki 4 kompetensi yaitu pedagogic, sosial, kepribadian, dan profesional. Untuk mencapai keempat kompetensi tersebut diperlukan empat langkah diantaranya pelatihan yang berkesinambungan, senantiasa melakukan inovasi baru, membentuk kelompok diskusi, dan mempunyai dukungan
Kesiapan Mahasiswa PGSD Sebagai Calon Guru Konselor
Authors: Nengseh Putri Rahayu , Muhroji Muhroji 
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesiapan mahasiswa program studi Pendidikan guru sekolah dasar dalam menyiapkan dirinya menjadi seorang guru konselor yang professional baik dari segi teori (pemahaman) dan dari segi praktik (keterampilan). Jenis penilitian kualitatif deskriptif dengan subyek penelitian mahasiswa pgsd yang sudah mengikuti mata kuliah layanan konseling SD pada semester ganjil pada tahun 2021. Instrumen yang digunakan berupa wawancara kepada mahasiswa, link vidio praktek dalam layanan konseling SD, dan hasil dokumentasi berupa foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan mahasiswa dari segi teori cukup baik, hal ini terlihat dari jawaban mahasiswa saat melakukan wawancara yang sesuai dengan pencapaian pengetahuan berupa penguasaan konsep dan teknik, menguasai karakteristik peserta didik dan memahami faktor penyebab masalah, serta menguasai teknik konseling dalam membantu masalah peserta didik. Sedangkan dari segi praktek (keterampilan) mendapatkan persentase 66,7% yang dikategorikan cukup baik, sesuai dengan capaian pembelajaran yang menganalisis teknik konseling untuk membantu mengatasi masalah pribadi peserta didik di Sekolah Dasar.
Desain Media Pembelajaran Interaktif “Tekat Baja” untuk Memperkaya Kosakata Bahasa Jawa Siswa Sekolah Dasar
Authors: Kartikasari Mulyaningtyas , Rahmawati Fitri Puji 
Published: May 2022

Terbatasanya media pembelajaran menjadi salah satu factor penghambat dalam pembelajaran sehingga proses belajar mengajar bahasa jawa tidak maksimal. Guna memaksimalkan kembali proses pembelajaran maka diperlukan langkah untuk menciptakan media pembelajaran salah satunya powerpoint interaktif. Penelitian ini berjenis penelitian pengembangan (R&D) yang dikembangkan menggunakan model ADDIE mulai dari Analyse, Design, Development, Implementation dan Evaluate. Tujuan dari penelitian ini menghasilkan sebuah produk desain media pembelajaran yang mampu mengembangkan penguasaan kosakata bahasa Jawa siswa kelas III.Pengumpulam data dilakukan dengan wawancara, observasi, juga angket. Data yang terkumpul diuji keabsahannya menggunakan triagulasi teknik dan sumber. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil uji validitas ahli media mendapatkan persentase 97%, dan ahli media sebesar 96%,sehingga disimpulkan bahwa powerpoint interaktif dinyatakan Sangat layak sebagai alternatif media pembelajaran bahasa Jawa di kelas III.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Authors: Nourhasanah Febri Yanti , Aslam Aslam 
Published: May 2022

Penelitian ini didasari oleh penerapan model pembelajaran yang kurang efektif sehingga siswa masih banyak mendapatkan nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM). Penelitian ini ditunjukan untuk mengetahui efektivitas dari model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas 3. Mempergunakan kuantitatif bermetode Quasi Experimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sample mempergunakan sample jenuh. Jenis instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda. Teknik analisis data yang dipergunakan statistik melalui SPSS 25.0 for windows dengan tes normalitas Shapiro-Wilk, homogenitas, uji t-test, dan n-gain score. Hipotensis penelirtian menyatakan terdapat pengaruh positif dari penerapan model Numbered Head Together (NHT), yaitu meningkatnya hasil belajar siswa. Berdasarkan n-gain score menyatakan nilai mean kelas eksperimen diperoleh hasil 61,248% yang tergolong cukup efektif. Sedangkan n-gain score nilai mean kelas kontrol diperoleh 32,02% yang berarti tidak efektif. Maka disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) cukup efektif dipergunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika kelas 3.
Observations on Six Rare Cases of Chorioretinitis Sclopetaria
Authors: Takkar Brijesh , Sahoo Niroj Kumar , Tyagi Mudit , Dave Vivek Pravin 
Published: May 2022

Introduction: Chorioretinitis sclopetaria (CS) is a rare consequence of ocular injury. Its association with open globe injury (OGI) and retinal detachment (RD) is controversial. This study evaluates patterns of chorioretinitis sclopetaria and its association with open globe injury and retinal detachment.
Case: This is an electronic review of records of a tertiary eye care institute of south India with descriptive analysis of six cases. Cases where fundus findings of chorioretinitis sclopetaria were available were included. Information regarding mode of injury, visual outcomes, follow up and causes of poor visual outcomes were obtained. Presence of open globe injury, retinal detachment, vitreous hemorrhage (VH) and orbital foreign body (FB) was also noted. Ultrasound scans of the eyeball were reviewed for presence of signs of chorioretinitis sclopetaria.
Observations: All the injured patients were male (age range 23-52 years). Bullet and blast injuries were the modes of injury. The duration since injury to the last follow up ranged from 0.25 to 12 years. The final visual acuity was <20/200 in 3/6 cases. Open globe injury and retinal detachment was noted in one case each, while 3/5 cases had orbital foreign body. Extensive facial and neuro-surgery were required in 2/6 cases. Sonography showed signs of chorioretinitis sclopetaria in 2/3 cases where scans were available for review.
Conclusions: Though manifestations of chorioretinitis sclopetaria evolve with time with visual improvement, final visual acuity is generally poor. Cases of chorioretinitis sclopetaria may have accompanying retinal detachment or open globe injury. Sonography should be evaluated with a high degree of suspicion for chorioretinitis sclopetaria in typical cases.
Clinico-epidemiological Study of Patients with Glaucoma in a Tertiary Eye Center, Nepal
Authors: Shrestha Nirsara , Shrestha Sangeeta , Khadka Deepak , Shrestha Arjun , Suwal Barsha , Sharma Samata , Shrestha Rajan 
Published: May 2022

Introduction: Major cause of irreversible blindness is glaucoma which is increasing as a significant global health problem. Knowledge of glaucoma burden and its clinical characteristics in this region is essential.
Materials and methods: This was a cross-sectional hospital -based study conducted at Glaucoma unit in CHEERS Hospital, Bhaktapur from August 2015 to July 2019. Patients’ demographic profile, along with comprehensive eye examination findings were reviewed from the records. Data analysis was done with IBM SPSS version 24 and was presented in mean (±SD), frequency and proportions and a chi- square test was applied. P value < 0.05 was considered statistically significant.
Results: Total of 310 glaucoma cases were included in this study. The mean age presentation was 61.89±14.4 years, and the majority of patients (52.9%) were in the age group 60-79 years. Most patients had primary open angle glaucoma (171, 55.2%) followed by primary angle closure glaucoma (92, 29.7%).
Conclusion: Primary open angle glaucoma is the most common form of glaucoma. The proportion of glaucoma increased with increasing age (> 40 years). Provision of screening programs targeting persons with risk factors and opportunistic eye examinations would be beneficial in detection of glaucoma.
Macular Corneal Dystrophy in an Adolescent Managed with Deep Anterior Lamellar Keratoplasty
Authors: Giri Puspa , Bajracharya Leena , Ranabhat Sudha 
Published: May 2022

Introduction: Macular corneal dystrophy (MCD) is a rare autosomal recessive stromal dystrophy. The prevalence of inherited diseases varies in different communities. It is not commonly observed in Nepal.
Case: A 14-year male presented with bilateral gradual and painless blurred vision with photophobia of three years duration. Cornea of both eyes showed focal grayish opacities in anterior and mid stroma with intervening stromal haze. There was no history of consanguinity in the family. Anterior segment ocular coherence tomography showed thinning of cornea and deposits in corneal stroma. Macular corneal dystrophy was the clinical diagnosis and the patient underwent deep anterior lamellar keratoplasty in the right eye. Histopathological examination and histochemical staining with Alcian Blue supported the diagnosis.
Conclusion: Significant improvement in vision was observed in the operated eye. MCD may be present in communities without evidence of consanguinity. It can cause visual impairment at an early age. Timely intervention improves vision and quality of life.
Burden and Risk Factors of Diabetic Retinopathy Among Diabetic Patients Attending a Multispecialty Tertiary Eye Hospital in Nepal
Authors: Shrestha Arjun , Suwal Rinkal , Shrestha Rajan , Khadka Deepak 
Published: May 2022

Introduction: As the number of people with diabetes mellitus is increasing because of urbanization and change in dietary habits and sedentary lifestyle, the number of diabetic retinopathy is also expected to increase in future. [1] [sa2] We aimed to find out the prevalence of diabetic retinopathy and associated risk factors among diabetic patients in the tertiary eye hospital.
Materials and methods: This is the observational cross-sectional study enrolling 420 diabetic patients visiting the multispecialty tertiary eye hospital between March 2020 and February 2021. Anthropometry measurement, laboratory risk profiles and blood pressure were recorded
Results: The prevalence of any diabetic retinopathy, proliferative diabetic retinopathy, and diabetic macular edema were 30.96 %, 6.19 %, and 5.95 % respectively. The duration of DM (p=0.001), hypertension (p=0.04), high SBP (p=0.023), abdominal obesity (p=0.015), high LDL(p=0.011) cholesterol, low HDL cholesterol(p=0.012), and creatinine (p=0.001) were associated with DR in our study.
Conclusion: A holistic approach should target to control the modifiable risk factors like blood sugar, blood pressure, lipid profile, kidney function, and obesity to prevent DR. Anthropometric assessment of waist to height and waist circumference should be included in the holistic health promotion strategy in Nepal as BMI may not be risk factors for DR in Nepalese people.
An Unusual Presentation of Corneal Intraepithelial Neoplasia: A Case Report
Authors: Bajracharya Leena , Sapkota Jyoti 
Published: May 2022

Introduction: Corneal squamous neoplasia is less common than that of conjunctiva and can cause diagnostic confusion.
Case: A 40-year-old male presented with gradual onset blurring of vision in left eye for 8 weeks. He had received treatment for dry eyes, then for herpetic dendritic keratitis, but without improvement. On slit-lamp examination with diffuse light, apparently the cornea looked clear with some dilated conjunctival vessels nasally. But in the retro-illumination, on the corneal surface, there was a translucent inverted “V” shaped lesion with irregular fimbricated margin. He underwent excisional biopsy of the corneal lesion and the adjacent conjunctiva. Cryotherapy of the conjunctival margin and the adjoining limbus was done. Corneal and conjunctival specimens reported intraepithelial neoplasia grade II and I respectively.There had not been any recurrence till 4 year post-operatively.
Conclusion: Corneal examination by retro-illumination aids to diagnose and demarcate corneal intraepithelial neoplasia clinically. Timely management results in good prognosis.
Psychology and the Paranormal by David F. Marks
Authors: Kennedy James E 
Published: May 2022

David Marks’ previous book about the paranormal (Marks, 2000) and other earlier writings established his reputation as a firm skeptic. He wrote the current book in order to learn about new developments in paranormal research during the past 20 years.
The overall conclusion in this book is that Marks now believes that spontaneous paranormal phenomena may occur, but psi is a spontaneous process that cannot be controlled and demonstrated in laboratory experiments. His belief that instances of spontaneous psi may occur is based largely on a personal experience of synchronicity that had layers of meaning for him. The experience is described and evaluated in chapter four. He rates the probability as 75% that the experience had a paranormal component.
Scrutinizing the Relationship between Subjective Anomalous Experiences and Psychotic Symptoms
Authors: Escolà-Gascón Álex , Rusiñol Estragues Jordi 
Published: May 2022

Abstract
This research was exploratory and its main objective was to analyze whether anomalous experiences related to parapsychology had similar statistical behavior to psychotic-like experiences (e.g., hallucinations). If psi phenomena have a different ontology from psychotic-like experiences, then they should have a different statistical representation and measurement. In this hypothetical scenario, there would be empirical-statistical grounds for discriminating between psychotic perceptual distortions and anomalous experiences without clinical origin. Different clinical variables common in psychotic disorders were measured in 562 participants. Psychotic-like experiences (as hallucinations) and anomalous experiences (as experiences outside the framework of psychosis) were also quantified. Several forward stepwise multiple regression models and techniques based on Exploratory Factor Analysis were used. The EFA extracted 2 factors; the first grouped the variables that measured anomalous phenomena from the continuum of psychosis model and the second gathered the variables that measured them as anomalous perceptions without scientific explanation. Both EFAs explained more than 70% of the variance. Only 3 clinical variables were necessary to predict 58.8% of psychotic –like experiences assessed from the psychopathological model. Up to 6 indicators were necessary to predict 54.5% of the unexplained anomalous experiences. There are empirical-statistical indicators in the used sample that enable the differentiation of the anomalous phenomena in the two prominent models. The variables that characterize the psychotic phenotype predict more successfully psychotic-like experiences than anomalous experiences. It is discussed whether the factors extracted in the EFA represent psychological constructs with different etiologies or if both dimensions come from the same underlying construct.
Keywords: Anomalous Experiences; Schizotypy; Psychotic-like experiences; Paranormal Beliefs; Psi Phenomena.