bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar
Authors: Artawan I Kadek Agus Septi , Rati Ni Wayan , Pajarastuti Desak Putu 
Published: November 2022

Masih banyaknya siswa yang kurang fokus dalam mengikuti pembelajaran, khususnya mata pembelajaran IPA berakibat pada kurangnya rasa ingin tahu yang secara tidak langsung juga berdampak pada rendahnya hasil belajar IPA siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui hasil belajar IPA melalui penerapan Model Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam II siklus penelitian. Pada tiap siklus penelitian terdapat 4 tahapan pelaksanaan yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD sebanyak 25 siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan metode tes dalam bentuk tes berbentuk pilihan ganda dengan jumlah soal sebanyak 20 butir. Data hasil belajar kemudian dianalisis dengan metode analisis kuantitatif dengan mencari rata-rata nilai siswa dan ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, rata-rata hasil belajar pada siklus I adalah 73,04 dan meningkat pada siklus II menjadi 81,06. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 64% dan meningkat pada siklus II menjadi 92%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V.
Efektivitas Media Pembelajaran Daring Menggunakan Google Meet dan Zoom Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Authors: Deviananda Agnes Monika , Mawardi  
Published: November 2022

Pembelajaran daring dilakukan di Indonesia saat terjadi pandemi Covid-19. Pelaksanaan pembelajaran daring di Indonesia dapat menggunakan media Google Meet dan Zoom. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran daring menggunakan Google Meet dan Zoom ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV sekolah dasar. Metode penelitian yang diginakan adalah Eksperimen. Kelompok eksperimen 1 pembelajaran menggunakan Google Meet dan Eksperimen 2 menggunakan Zoom. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 29 kelas eksperimen 1 dan 28 siswa kelompok eksperimen 2. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Analisis data yang digunakan adalalah analisis deskripsi kuantitatif sebagai uji prasyarat dan uji T. Hasil pengujian hipotesis dengan uji T nilai sig (2-tailed) diperoleh 0,009 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya, terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV menggunakan Google Meet dan Zoom. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatknya kemampuan berpikir kritis sebelum menggunakan dan sesudah menggunakan Google Meet dan Zoom. Kondisi awal kelas eksperimen 1 rata- rata 52,24 meningkat menjadi 87,59 dan kelas eksperimen 2 kondisi awal nilai rata-n rata 52,14 meningkat menjadi 81,79. Hal ini menunjukkan bahwa media Google Meet lebih efektif dibandigkan Zoom ditinjau dari kemampuan berpikir krtitis siswa.
Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo pada Materi Sistem Gerak
Authors: Utami Veni Utri , Ardi Ardi , Lufri Lufri , Fuadiah Saâ€™adiatul 
Published: November 2022

Guru mengalami kesulitan dalam menjelaskan materi pembelajaran, karena materi yang banyak dengan waktu yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan menghasilkan media pembelajaran e-learning berbasis edmodo yang sudah teruji validitasnya pada materi sistem gerak kelas XI SMA. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Subyek dalam penelitian ini adalah dua orang dosen jurusan Biologi dan satu orang guru Biologi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode pencatatan dokumen berupa angket/kuesioner dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi media pembelajaran e-learning berbasis Edmodo pada materi sistem gerak yang divalidasi oleh dosen dan guru dari segi kelayakan isi media diperoleh dengan nilai rata-rata 82,50 digolongkan ke dalam kriteria valid. Diperoleh nilai rata-rata 80 dalam kategori valid pada aspek kebahasaan. Ditinjau dari aspek kelayakan sajian didapatkan nilai rata-rata 83,33 dengan kriteria valid, pada aspek kelayakan kegrafikan diperoleh nilai 83,33 dengan kriteria valid. Rata-rata nilai validasi yang diperoleh yaitu 82,29 dengan kriteria valid. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ­e-learning berbasis edmodo pada materi sistem gerak dapat dikatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar IPA pada Peserta Didik Kelas VIII
Authors: Thania Mira , Ristiono Ristiono 
Published: November 2022

IPA merupakan salah stau mata pelajaran yang menuntut siswanya untuk memiliki kebiasaan belajar yang positif agar dapat memahami segala materi yang disajikan. Hanya saja pada pelaksanaanya dilapangan tidak semua siswa memiliki kebiasaan belajar yang baik sehingga hasil belajar siswa tergolong rendah. Adapun tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan jumlah populasi sebanyak 71 orang siswa kelas VIII, penarikan sampel penelitian dilakukan dengan teknik satruration sampling yaitu seluruh anggota populasi dijadikan sampel dalam penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancar, dan penyebaran angket. Instrument angket yang digunakan yakni berupa kuisioner kebiasaan belajar yang terdiri dari 42 butir pernyataan. Data hasil penelitian kemudian dianalisis dengan Data yang telah dikumpulkan selanjutnya dianalisis menggunakan rumus korelasi Spearman Rank. Selanjutnya untuk mengetahui mengetahui koefisien berarti atau tidak, dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji-t. hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa Sumbangan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Natural Sinces adalah (12,25%) dan (87,75%) ditentukan oleh faktor lain. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
META ANALISIS PENGARUH PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V TEMATIK MUATAN IPA
Authors: Noviyanto Waskito Yogi , Wardani Naniek Sulistya 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis. Metode penelitian ini adalah meta-analisis dengan sampel sebanyak 10 artikel pada jurnal nasional dan instrumen berupa lembaran pemberian kode (coding category). Penelitian meta-analisis menunjukkan bahwa pengaruh Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kritis dari subjek siswa kelas V, Discovery Learning lebih efektif digunakan pada peserta didik.. Teknik analisis, terjadi pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa yang berbeda-beda dengan nilai rata-rata mulai dari yang terendah 5,35 % sampai yang tertinggi 32,19 % dengan rata-rata sebesar 108.68%. Hasil uji T Sig.(2-tailed) (0,000) < α (0,05) dan thitung = 3,935 <ttabel = 2.785 sehingga Ho di tolak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis muatan pelajaran IPA siswa sebelum dan sesudah menggunakan pendekatan discovery learningBerdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa pendekatan Discovery Learning sangat berpengaruh positif terhadap kemampuan berfikir kritis siswa.Kata kunci : Discovery Learning, Kemampuan Berfikir Kritis.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATEMATIKA
Authors: Monaningsih Sagita Fredrika , Pusari Wahyu Ratna , Setia W M. Yusuf 
Published: November 2022

Penelitian ini dilatar belakangi siswa yang merasa kesulitan dalam mengerjakan soal matematika tentang kemampuan pemecahan masalah (materi pengukuran), siswa kurang mampu memahami masalah yang menyebabkan siswa kesulitan mengubah soal cerita kedalam kalimat matematika. Hal tersebut disebabkan oleh karena model pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang efektif.Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan pemecahan masalah siswa SD Negeri 01 Tawangrejo Pati pada pembelajaran matematika setelah diterapkan model Problem Based Learning. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran matematika siswa kelas II di SDN 01 Tawangrejo kabupaten Pati.Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre Experimental Design dengan desain One Group Pretest-Postest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 01 Tawangrejo Pati yang berjumlah 22 siswa. Sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas II yaitu 22 siswa dengan menggunakan teknik Nonprobability Sampling berbentuk Sampling Jenuh.Hasil analisis setelah mendapatkan perlakuan menunjukkan bahwa hasil uji ketuntasan rata-rata kemampuan pemecahan masalah diperoleh thitung = 5,53 dan ttabel = 2,07 jadi thitung>ttabel maka HO ditolak dan Ha diterima berarti rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas II SDN 01 Tawangrejo Pati mempunyai ketuntasan rata-rata mencapai KKM 75. Pada uji t diperoleh thitung = 7,41 dan ttabel = 2,07, jadi thitung>ttabel maka kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada kelas II SDN 01 Tawangrejo Pati sesudah menggunakan model Problem Based Learning lebih baik dari sebelum menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning.Saran yang dapat peneliti sampaikan adalah supaya model pembelajaran Problem Based Learning dapat digunakan sebagai salah satu alternative guru dalam mengajar supaya kemampuan pemecahan masalah siswa lebih baikKata kunci: model Problem Based Learning,Kemampuan Pemecahan Masalah
Efektivitas Model Project Based Learning Berbasis Tri Kaya Parisudha dalam Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan IPS
Authors: Nata I Gede Hendra , Sujana I Wayan 
Published: November 2022

Berdasarkan observasi kepada siswa, perhatiannya kurang terfokus terhadap pengarahan guru saat proses pembelajaran, sehingga mempengaruhi kompetensi pengetahuannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Efektivitas Model Project Based Learning berbasis Tri Kaya Parisudha Dalam Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan IPS Siswa SD. Penelitian ini berjenis penelitian library reaserch, dengan tipe deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data diperoleh dari hasil penelitian ilmiah, jurnal-jurnal ilmiah dan wawancara kepada peneliti yang telah melakukan penelitian sejenis namun dari sudut pandang berbeda. Tahap analisis yaitu mengkaji dua penelitian menggunakan analisis koofesien Cohen’s d dan merata-ratakan hasil efektivitas dari kedua penelitian. Hasil dari analisis penelitian yang sejenis dan pemaparan berbagai sumber yang terkait diproleh efektivitas penelitian 1 yaitu 0,111, penelitian 2 yaitu 0,193 dan rata-ratanya yaitu 0,152 maka Efektivitas Model Project Based Learning berbasis Tri Kaya Parisudha Dalam Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan IPS Siswa SD besaran pengaruh yang diamati dapat diklasifikasikan Kecil namun model pembelajaran tersebut masih dapat dikatakan efektiv digunakan.
ESTIMASI NILAI PEMULIAAN INDUK KAMBING SABURAI BERDASARKAN BOBOT SAPIH DI KELOMPOK TANI MAKMUR II KECAMATAN GISTING KABUPATEN TANGGAMUS
Authors: Silalahi Jerry Joice , Dakhlan Akhmad , Kurniawati Dian , Adhianto Kusuma 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai heritabilitas, ripitabilitas, dan nilai pemuliaan induk kambing Saburai berdasarkan bobot sapih keturunannya. Penelitian ini dilaksanakan di Kelompok Ternak Makmur II Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus pada November 2020. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei terhadap 50 ekor induk yang memiliki catatan bobot lahir, umur sapih, tipe kelahiran dan bobot sapih keturunannya pada kelahiran pertama dan kedua. Bobot sapih dikoreksi terhadap jenis kelamin jantan, umur induk dewasa, umur sapih 90 hari, dan tipe kelahiran tunggal. Estimasi nilai heritabilitas dihitung berdasarkan metode saudara tiri sebapak, sedangkan nilai ripitabilitas dihitung berdasarkan metode korelasi antar kelas. Nilai heritabilitas dan ripitabilitas dipakai untuk menghitung nilai pemuliaan kambing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata bobot sapih terkoreksi sebesar 16,11±0,43 kg; nilai heritabilitas bobot sapih sebesar 0,36±0,21; nilai ripitabilitas bobot sapih sebesar 0,31 dan rata-rata nilai pemuliaan bobot sapih sebesar 16,11±0,24. Berdasarkan hasil penelitian diketahui terdapat 27 dari 50 ekor (52%) induk kambing Saburai memiliki nilai pemuliaan lebih tinggi diatas rata-rata. Hasil penelitian ini disarankan bahwa induk kambing saburai dengan nilai pemuliaan diatas rata-rata sebaiknya dipertahankan dalam populasi.
PENGARUH CAMPURAN DAUN SINGKONG ONGGOK FERMENTASI MENGGUNAKAN Aspergillus niger TERHADAP BAHAN KERING, ABU, BAHAN ORGANIK, SERAT KASAR, DAN PROTEIN KASAR
Authors: Nusantara Mada Jochim , Sutrisna Rudy , Muhtarudin Muhtarudin , Liman Liman 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh campuran daun singkong onggok fermentasi menggunakan Aspergillus niger terhadap kualitas bahan kering, abu, bahan organik, serat kasar, dan protein kasar. Penelitian ini dilaksanakan pada Desember 2021--Februari 2022 di Laboratorium Nutrisi dan Makanan Ternak, Jurusan Peternakan, Fakultas Pertanian, Universitas Lampung. Rancangan percobaan yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 3 ulangan. Perlakuan yang diberikan yaitu onggok 50% + daun singkong 50% tanpa fermentasi (P0), onggok 20% + daun singkong 80% + Aspergillus niger 1% BK (P1), onggok 30% + daun singkong 70% + Aspergillus niger 1% BK (P2), onggok 40% + daun singkong 60% + Aspergillus niger 1% BK (P3), dan onggok 50% + daun singkong 50% + Aspergillus niger 1% BK (P4). Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis ragam dengan taraf nyata 1% atau 5% dan dilanjutkan uji berganda Duncan. Hasil penelitian didapatkan fermentasi dengan Aspergillus niger 1% BK dapat menurunkan kandungan serat kasar serta dapat menigkatkan kandungan protein kasar campuran onggok dan daun singkong fermentasi. Respon terbaik pada campuran onggok dan daun singkong terhadap kualitas bahan organik, serat kasar, dan protein kasar didapatkan pada campuran onggok 40% + daun singkong 60% + Aspergillus niger 1% BK yang menghasilkan bahan organik sebesar 40,20% dengan rendah serat kasar sebesar 13,39% dan menghasilkan protein kasar sebesar 24,32%.
PENGARUH SUBSTITUSI RAMBAN DENGAN SILASE RUMPUT GAMA UMAMI TERHADAP KONSUMSI PERTAMBAHAN BOBOT TUBUH DAN EFISIENSI RANSUM DOMBA LOKAL
Authors: Azzahra Ratu Hanni , Husni Ali , Liman Liman , Muhtarudin Muhtarudin 
Published: November 2022

Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh pemberian substitusi ramban dengan silase Rumput gama umami dalam ransum terhadap pertambahan bobot badan (PBB), konsumsi ransum dan efisiensi ransum dombalokal. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai April 2022 yang bertempat di Kelurahan Margodadi, Kecamatan Metro Selatan, Kota Metro dan di Laboraturium Nutrisi dan Makanan Ternak Jurusan Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Lampung. Penelitian ini dilakukan secara eksperimental dengan menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan tiga perlakuan dan tiga ulangan dalam kandang individual. Domba yang digunakan adalah domba lokal betina muda (± 6 bulan) sebanyak 9 ekor. Ransum perlakuan terdiri atas ramban, silase Rumput Gama Umami dan konsentrat dengan berbagai rasio yaitu R0(80 % Ramban dan 20 % konsentrat), R1 (60 % Ramban, 20% Silase Rumput Gama Umami dan 20 % konsentrat) dan R2 (40 % Ramban, 40 % Silase Rumput Gama Umami dan 20% Konsentart). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis (ANOVA) dan dilanjutkan Uji Duncan. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa pemberian substitusi ramban dengan silase rumput gama umami tidak berpengaruh nyata (P>0,05) terhadap konsumsi ransum, efisiensi ransum serta tidak berpengaruh nyata (P>0.05) terhadap pertambahan bobot badan. Rata-rata konsumsi ransum paling tinggi pada ransum perlakuan R2 mencapai 761,40±187,94 g/ekor/hari dan efisiensi ransum tertinggi mencapai 4,75±2,91-3,14±1,68. Kesimpulan penelitian ini bahwa dengan substitusi ramban dengan silase rumput gama umami sampai 40 % memberikan rata-rata pertambahan bobot badan harian (PBBH) antara 39,00±22,62 - 24,33±10,07 g/ekor/hari.
Main Theses of the Armenian Translation of the Definitions by Hermes Trismegistus
Authors: DOLUKHANYAN Aelita 
Published: November 2022

Academician Sen Arevshatyan, a great connoisseur of medieval philosophy, enumerates a series of philosophical and theological works, translated in the middle of the 5th century and the beginning of the 6th century, the texts of which have been preserved only in Armenian. Among them one shall cite seven works by Philo of Alexandria and the Definitions by Hermes Trismegistus.
The text of the Hermes’ work, which has an international value, was prepared to publication by academician Hacob Manandyan and it was printed in the journal “Banber Matenadarani” (“The Messenger of the Matenadaran”). To prepare the critical text of the work under study H. Manand­yan has utilized six manuscripts kept in the Mashtots Matenadaran of Yerevan, the most ancient of which was written in the 13th century, before 1282.
The Definitions by Hermes Trismegistus were translated into Old Armenian at the second half of the 5th century. Translations made in that period from Greek and Hellenic works have deeply influenced Armenian authors of the Golden Age.
The careful study of this philosophical treaty shows numerous relations between this work and those of the Armenian authors of the 5th century and the following period.
The Armenian translation of Hermes Trismegistus’ work proves how much the scientific thought was developed in Armenia still in the 5th century. The fact of the translation of the Definitions by Hermes Trismegistus shows that in the 5th century Neo-Platonism was among the fundamental directions of Armenian philosophy and it is not fortuitous that David the Invincible became the greatest figure of this philosophical direction in Armenia
Changing Stereotypes With Regard to Special Needs Through Children’s Literature
Authors: BAGHDASARYAN Lilith , AVAGYAN Armenuhi , SARGSYAN Karine 
Published: November 2022

We had the idea of this research, when we learned, that the children’s book about special needs: R.J. Palacio “Wonder” was translated into Armenian for the first time.
Books on this topic have not been written yet by Armenian authors. The point is that during Soviet years the working assumption was that all the people were “like each other”, perfect, beautiful, without problems, without disorders; all those, who did not meet those criteria (who had visual, auditory, physical, mental, even speech and communication limitations), grew up and spent their lives in special boarding institutions, segregated from their families and society. Being ashamed of their children, who were not ideal, the parents kept them at home, hidden from acquaintances, neighbours, sometimes even from relatives.
Attitudes have begun to change since then, and inclusive education has been a goal in Armenia since 2001. Despite the 15-year history of efforts at inclusive education, acceptance of people with special needs is still not evident in all corners of Armenian society. One of the most prevalent shortcomings is the stereotyping of people with special needs.
We decided to use the reading of the book R.J. Palacio “Wonder” for the purpose of helping people confront their attitudes and stereotypes about disabilities as they explored the lives in this unique book.
Civil Society as an Area of a Personality Self-Realization
Authors: TANAJYAN Kristine 
Published: November 2022

In this article we will discuss the mechanisms of self-realization, and civil duties. The author considers the civic society as a socio-cultrural field for effective self-realization. From this point of view, self-realization can be considered as a skill of creative discovery of truth and social justice. Through self-realization a person can gain self-determination – socially, culturally and historically. This paper overviews several mechanisms for realization in Civic society. Civic society supposes protection and acceptance of human rights and freedoms. It creates conditions for manifestation of a person and self-realization, providing the person’s active and responsible participation in social processes. Self-realization is a reproductive and identity specification mechanism of a person.
The effect of the soil tillage methods for forecrop and N-mineral fertilization on the yield of winter triticale (× Triticosecale sp. Wittmack ex A. Camus 1927)
Authors: Prusiński Janusz , Borowska Magdalena , Majcherczak Edward 
Published: November 2022

The aim of the research was to evaluate the effect of three different methods of soil cultivation for the forecrop on the yield and protein content in winter triticale grain depending on the amount of mineral nitrogen used. The yield of winter triticale grain depended the most on the distribution and sum of rainfall and on the doses of mineral N. A significant impact of the increasing total amount of rain and the distribution of precipitation in the years and months of the research on most of the studied features of triticale was found. The average triticale grain yield and protein content were significantly higher when soybean forecrop was grown using the reduced and strip-till method than after traditional plow cultivation. N doses from 60 to 180 kg ha–1 had the highest, but, on average, insignificantly differentiated impact on the yielding of triticale in the years of the study. N fertilization did not differentiate the number of spike-bearing stalks or the weight of 1000 grains. The triticale yield and protein content increased significantly up to the dose of 120 kg N ha–1.
Canine splenic hemangiosarcoma cells express and activate luteinizing hormone receptors in vitro
Authors: Zwida Khawla H. , Kutzler Michelle A. 
Published: November 2022

Abstract

OBJECTIVE
To determine luteinizing hormone receptor (LHR) expression and response to LHR activation in isolated canine splenic hemangiosarcoma cell lines in vitro.

SAMPLES
In vitro cultures of commercially available canine splenic hemangiosarcoma cell lines (EFS, GRACE-HSA, and DAL-4).

PROCEDURES
The percentage of each cell line expressing LHR was determined by immunocytochemistry. Cells were then treated with increasing doses (7.5 ng/mL, 75 ng/mL) of recombinant canine luteinizing hormone (cLH) for 48 hours and evaluated using a cell proliferation assay.

RESULTS
The percentage of cells expressing LHR was 17.2 ± 4.5%, 11.8 ± 3.1%, and 6.9 ± 2.5% in EFS, GRACE-HSA, and DAL-4, respectively. There was significant increase in cell count in the DAL-4 and EFS cell lines following a 48-hour incubation at the highest cLH concentration (P = .028 and P = .019, respectively). There was not a significant increase in cell count in the GRACE-HSA cell line at either cLH concentration.

CLINICAL RELEVANCE
Activation of LHR results in cell proliferation in some canine splenic hemangiosarcoma cell lines. These results may explain why spayed and castrated dogs with high circulating LH concentrations may develop hemangiosarcoma more frequently than intact dogs.