bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Could IL-1β, IL-6, IFN-γ, and sP-selectin serum levels be considered as objective and quantifiable markers of rheumatoid arthritis severity and activity?
Authors: Koper-Lenkiewicz Olga , Gińdzieńska-Sieśkiewicz Ewa , Kamińska Joanna , Milewska Anna , Kowal-Bielecka Otylia , Matowicka-Karna Joanna 
Published: March 2022

ObjectivesRheumatoid arthritis (RA) is a multisystem, chronic, T-cell-mediated disease in which immunological abnormalities result in symmetrical small joint inflammation, articular destruction due to synovitis, and extra-articular organ involvement. An important role in the pathogenesis of RA is attributed to a combination of genetic factors and environmental triggers. Literature data on the utility of circulating IL-1, IL-6, IFN-, and sP-selectin concentration evaluation depending on the activity and advancement of RA seems to be inconclusive. The aim was a case-control study evaluating IL-1, IL-6, IFN-, and sP-selectin concentrations in 77 RA patients dependent on the Steinbrocker classification as well as the disease activity score with examination of 28 joints (DAS28), and compared to 30 control subjects.Material and methodsSerum IL-1, IL-6, IFN-, and sP-selectin concentrations were measured using ELISA kits.ResultsThe concentrations of all molecules tested, except for IL-1, were significantly different from the control group. Univariate logistic regression analysis indicated that their levels significantly influenced the likelihood of RA diagnosis. Differences between IL-1, IL-6, IFN-, and sP-selectin concentrations dependent on the disease activity assessed on the basis of the DAS28 score, as well as the severity of the disease assessed based on the Steinbrocker classification, were not observed. IL-6 positively correlated with the DAS28 score.ConclusionsAmong the tested molecules, only IL-6 positively correlated with the DAS28 score. Thus, we postulate that next to C-reactive protein and the erythrocyte sedimentation rate, also IL-6 could be clinically relevant and possibly reflects RA activity. Because recently the IL-6 concentration can be determined in applied <i><i><i>in vitro</i></i></i> diagnostic tests, it presents us with the possibility to test this protein as a marker of RA activity in routine laboratory practice.
Assessment of the quality of ACE-FTS stratospheric ozone data
Authors: Sheese Patrick E. , Walker Kaley A. , Boone Chris D. , Bourassa Adam E. , Degenstein Doug A. , Froidevaux Lucien , McElroy C. Thomas , Murtagh Donal , Russell III James M. , Zou Jiansheng 
Published: March 2022

Abstract. For the past 17 years, the Atmospheric Chemistry Experiment Fourier Transform Spectrometer (ACE-FTS) instrument on the Canadian SCISAT satellite
has been measuring profiles of atmospheric ozone. The latest operational
versions of the level 2 ozone data are versions 3.6 and 4.1. This study
characterizes how both products compare with correlative data from other
limb-sounding satellite instruments, namely MAESTRO, MLS, OSIRIS, SABER, and
SMR. In general, v3.6, with respect to the other instruments, exhibits a
smaller bias (which is on the order of ∼ 3 %) in the middle
stratosphere than v4.1 (∼ 2 %–9 %); however, the bias exhibited
in the v4.1 data tends to be more stable, i.e. not changing significantly
over time in any altitude region. In the lower stratosphere, v3.6 has a
positive bias of about 3 %–5 % that is stable to within
±1 % per decade, and v4.1 has a bias on the order of −1 % to +5 % and is also stable to within ±1 % per decade. In the middle stratosphere, v3.6 has a positive bias of ∼ 3 % with a significant negative drift on the order of 0.5 %–2.5 % per decade, and v4.1 has a positive bias of 2 %–9 % that is stable to within ±0.5 % per decade. In the upper stratosphere, v3.6 has a positive bias that increases with altitude up to ∼ 16 % and a significant negative drift on the order of 2 %–3 % per decade, and v4.1 has a positive bias that increases with altitude up to ∼ 15 % and is stable to within ±1 % per decade. Estimates indicate that both versions 3.6 and 4.1 have precision values on the order of 0.1–0.2 ppmv below 20 km and above 45 km (∼ 5 %–10 %, depending on altitude). Between 20 and 45 km, the
estimated v3.6 precision of ∼ 4 %–6 % is better than the
estimated v4.1 precision of ∼ 6 %–10 %.
An hourly ground temperature dataset for 16 high-elevation sites (3493–4377 m a.s.l.) in the Bale Mountains, Ethiopia (2017–2020)
Authors: Groos Alexander R. , Niederhauser Janik , Lemma Bruk , Fekadu Mekbib , Zech Wolfgang , Hänsel Falk , Wraase Luise , Akçar Naki , Veit Heinz 
Published: March 2022

Abstract. Tropical mountains and highlands in Africa are under pressure because of anthropogenic climate and land-use change. To determine the impacts on the afro-alpine environment and to assess the potential socio-economic consequences, the monitoring of essential climate and environmental variables at high elevation is fundamental. However, long-term temperature observations on the African continent above 3000 m are very rare. Here we present a consistent multiannual dataset of hourly ground temperatures for the Bale Mountains in the southern Ethiopian Highlands, which comprise Africa's largest tropical alpine area. The dataset covers the period from January 2017 to January 2020. To characterise and continuously monitor the mountain climate and ecosystem of the Bale Mountains along an elevation gradient from 3493 to 4377 m, ground temperature data loggers have been installed at seven sites at 2 cm depth; at four sites at 10 cm depth; and at five sites at 2, 10, and 50 cm depth. The statistical analysis of the generated time series reveals that ground temperatures in the Bale Mountains are subject to large daily fluctuations of up to 40 ∘C and minor seasonal variations on the order of 5 to 10 ∘C. Besides incoming short-wave radiation, ground moisture, and clouds at night, slope orientation and the type of vegetation coverage seem to be the main factors controlling daily and seasonal ground temperature variations. On the central Sanetti Plateau above 3800–4000 m, the mean annual ground temperature ranges from 9 to 11 ∘C. However, nocturnal ground frost down to a depth of 5 cm occurs frequently during the dry season from November to February. At the five sites where ground temperature is measured at three depths, the monitoring will be continued to trace long-term changes. To promote the further use of the ground temperature dataset by the wider research community dealing with the climate and geo-ecology of tropical mountains in eastern Africa, it is made freely available via the open-access repository Zenodo: https://doi.org/10.5281/zenodo.6047457 (Groos et al., 2022).
Pemanfaatan Lingkungan Sekolah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Bagi Anak Kesulitan Belajar
Authors: Diana Destira Rahma , Agustiani Intan 
Published: March 2022

Artikel ini dilatar belakangi oleh Lingkungan sekolah yang sangat mempengaruhi tumbuh kembang anak, terutama dalam pembentukan kepribadian. Sekolah telah menjadi bagian dari kehidupan anak-anak. Mereka disekolah bukan hanya hadir secara fisik, melainkan mengikuti berbagai kegiatan yang telah dirancang dan diprogram sedemikian rupa. Sekolah hadir untuk memfasilitasi pembelajaran sehingga proses pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan transfer ilmu tersampaikan. Sekolah menampung beragam macam anak yang berbeda, baik secara fisik, kognitif, psikomotorik, dan afektifnya. Pembelajaran utama disekolah adalah membaca dan menulis. Masih banyak anak yang kesulitan dalam membaca, hal tersebut dikarenakan daya tangkap setiap anak berbeda. Oleh karena itu sebagai pendidik dituntut aktif dan kreatif dalam penyampaian materi. Lingkungan sekolah sangat berperan penting dalam meningkatkan kemampuan membaca pada anak. Untuk itu harus dimanfaatkan lebih optimal. Tujuan dibuatnya jurnal ini untuk berbagi ilmu dalam mempermudah pembelajaran membaca pada anak dengan menyuguhkan teknik yang berbeda yang jauh dari kejenuhan. Sehingga anak mudah dalam memahami pelajaran yang disampaikan. Membaca merupakan suatu alat komunikasi yang dapat mempermudah anak dalam segala hal.dengan kemampuan membaca anak tidak mudah terjerumus kejalan yang salah. Dengan pemanfaatan lingkungan sekolah anak dapat belajar banyak dari pengalaman langsung yang dirasakan oleh anak. Lingkungan sekolah banyak memberikan pembelajaran kepada anak,anak pun dapat belajar banyak sehingga dikehidupan selanjutnya ia akan lebih mudah memahami.
PENILAIAN KINERJA KARYAWAN CV.KRISSAMINDO DENGAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING
Authors: Sembiring Falentino , Buana Ginanjar , Gustian Dudih , Muslih Muhammad , Destria Arianti Nunik 
Published: March 2022

Dalam meningkatkan sumber daya manusia pada perusahaan dibutuhkan suatu proses penilaian kinerja secara selektif yang bertujuan agar mendapatkan sumber daya manusia yang kompeten dan tercapainya terget kerja pada perusahaan. Oleh karenanya objektivitas sangatlah diperlukan dalam mendukung setiap keputusan. Dalam hal ini perusahaan CV.Krissamindo masih belum optimal dalam pelaksanaan penilaian kinerja karyawannya, serta dalam penilaiannya pun subjektif. Masalah yang muncul pada penilaian kinerja karyawan CV.Krissamindo yaitu penilaian kinerja secara subjektif tidak berdasarkan pembobotan kriteria kinerja. sehingga menurut peneliti dibutuhkan suatu sistem pendukung keputusan penilaian kinerja karyawan secara objektif pada perusahaan CV.Krissamindo menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) berdasarkan kriteria yang di tentukan yaitu, masakerja, absensi, capaian kinerja. Hasil dari penelitian ini adalah telah terimplementasinya Metode SAW penilaian kinerja karyawan CV. Krissamindo sehingga penulis berharap dapat membantu mempermudah dalam pengambilan keputusan penilaian kinerja karyawan terbaik secara objektif berdasarkan bobot dari masing-masing kriteria.
Introduction: New Critical Directions in Global South Studies, Continuing the Conversation
Authors: Armillas-Tiseyra Magalí , Mahler Anne Garland 
Published: March 2022

ABSTRACT
In this introduction to the second of two special issues on “New Critical Directions in Global South Studies,” the editors reflect on the state of the field, provide a brief discussion of analogous projects in other disciplines, and give an overview of the essays contained in the issue.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SISWA SMK
Authors: Badjin Yulianti , Palilingan Verry Ronny , Rompas Parabelem Tinno Dolf 
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dikelas X TBU 1 SMK Pertambangan Buli. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Desain penelitian tindakan kelas ini mengacu rancangan model Jhon Elliot. Penelitian ini dilaksanakan di kelas kelas X TBU 1 SMK Pertambangan Buli yang terdiri dari 28 Siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, Wawancara, Tes dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital. Meningkatnya hasil belajar tersebut dapat dilihat perbandingan antara siklus pertama (I) dan siklus kedua (II), yaitu siklus pertama (I) presentase ketuntasan hasil belajar simulasi dan komunikasi digital baru mencapai 71,32% sedangkan pada siklus II presentase ketuntasan hasil belajar simulasi dan komunikasi digital terjadi peningkatan sebesar 85,71%. Kesimpulan dalam penelitian yang dilakukan membuktikan bahwa adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation.
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF SISWA SMK
Authors: Worang Novri Alfred , Mintjelungan Marthinus Maxi , Takaredase Agustinus 
Published: March 2022

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan dua variabel, tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah model pembelajaran berbasis multimedia dapat meningkatkan hasil belajar Desain Multimedia Interaktif siswa kelas XII Multimedia SMK Negeri 3 Tahuna. Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas yakni media pembelajaran berbasis multimedia dan variabel terikat yakni hasil belajar desain multimedia interaktif. Hasil penelitan menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran berbasis multimedia suasana pembelajaran menjadi meyenangkan sehingga hasil belajar siswa meningkat, Berdasarkan perhitungan pengujian hipotesis penelitia, diperoleh thitung senilai 2,523. Berdasarkan tabel distribusi t pada ∝ = 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 – 2 = 25 + 25 – 2 = 48 maka diperoleh ttabel senilai 1,679. Jadi t hitung lebih besar dari t tabel, yaitu t hitung = 2,523 > t tabel = 1,679. Berdasarkan kriteria pengujian jika t hitung lebih besar dari t tabel (t hitung >t tabel) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Dengan demikian kesimpulan pengujian adalah hasil belajar desain multimedia interaktif kelompok eksperimen yang diajar dengan media pembelajaran berbasis multimedia lebih tinggi dari pada hasil belajar desain multimedia interaktif kelompok kontrol yang tidak diajar dengan menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia.
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPOSISI FOTO DIGITAL SISWA SMK
Authors: Mangkey Andrew Christensen Jehezkiel , Rantung Vivi Peggie , Sojow Luckie 
Published: March 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran komposisi foto digital dengan penerapan maetode demonstrasi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penerapan metode demonstrasi ini, yang diterapkan pada siswa kelas XI Desain Komunikasi Visual yang berjumlah 11 orang mengalami perkembangan yang signifikan, pada siklus yang pertama siswa belum memenihi KKM dengan hasil yang diperoleh dari siswa yang lulus adalah 27,27%, sedangkan yang belum 72,72% dengan nilai rata-rata 52,72%. Pada siklus yang kedua siswa sudah mampu memenuhi KKM dengan hasil yang diperoleh dari siswa yang lulus adalah 81,81% sedangkan yang belum 18.18% dengan nilai rata-rata 80,00%. Dengan penerapan metode demonstrasi ini kegitan belajar dapat meningkatkan hasil belajar komposisi foto digital siswa kelas XI Desain Kominukasi Visual SMK Negeri 3 Tondano.
PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR SISWA SMK
Authors: Saman Faisal , Palilingan Verry Ronny , Liando Olivia Eunike Selvie 
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan video tutorial terhadap hasil belajar instalasi sistem operasi dasar siswa SMK. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode eksperimen. Rancangan perelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen Semu jenis Non Equivalent Control Group Desain. Jumlah keseluruhan sampel dalam penelitian ini sebanyak 56 orang. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah (1) Untuk kelas eksperimen pada tes awal diperoleh jumlah nilai 1145 dengan rata-rata skor tes akhir 40,89 mengalami peningkatan pada tes akhir jumlah nilai 2255 dengan rata-rata skor tes akhir 80,54. Nilai maksimum adalah 90 sedangkan nilai minimum 70. Pada kelas kontrol tes awal diperoleh jumlah nilai 1120 dengan rata-rata skor tes akhir 40,00 mengalami peningkatan pada tes akhir jumlah nilai 1995 dengan rata-rata skor tes akhir 71,25. Nilai maksimum adalah 80 sedangkan nilai minimum 60. (2) Pengujian hipotesis data tes awal (pretes) diperoleh thitung = 0,55 sedangkan ttabel 1,706. Ternyata thitung lebih kecil dari ttabel atau 055 > 1,706 maka Menerima H0 dan menolak Ha, dan artinya tidak terdapat perbedaan pada “hasil pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan hasil pengujian hipotesis data tes akhir (postes) diperoleh thitung = 4,11 sedangkan ttabel 1,706. Ternyata thitung lebih kecil dari ttabel atau 4,11 > 1,706 maka 4,11 > 1,706 maka Menerima Ha dan menolak H0, dan artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada Pembelajaran menggunakan video tutorial terhadap hasil belajar instalasi sistem operasi dasar siswa SMK.
Pengaruh Tata Letak Kantor Terhadap Kinerja Pegawai dI Universitas Klabat
Authors: Paoki Rouna 
Published: March 2022

Abstrak
Kinerja pegawai merupakan perilaku yang ditunjukkan oleh kinerja pegawai berdasarkan perannya dalam organisasi. Hal ini dapat terlaksana dengan baik, yang didukung dengan tata ruang kantor yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tata ruang kantor terhadap kinerja pegawai di Universitas Klabat Penelitian ini merupakan penelitian data deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tata ruang kantor dan kinerja pegawai baik, analisis data menemukan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara tata ruang kantor dengan kinerja pegawai. Hasil analisis korelasi menunjukkan nilai r=0,736, Nilai koefisien determinasi (R square) sebesar 0,542 yang menunjukkan bahwa kinerja karyawan dipengaruhi oleh variabel bebas sebesar 54,2%.
Efektivitas Manajemen Risiko dan Hasil
Authors: Nuriah Shinta , Rois Baharudin , Risnaeni Umi Suswati 
Published: March 2022

Manajemen risiko dan hasil ini membahas pengertian risiko dan hasil, jenis-jenis risiko serta manajemen risiko dan hasil yang meliputi evaluasi risiko, pengelolaan risiko dan hubungan risiko dan hasil. Dalam sebuah perusahaan tentunya harus memperkirakan risiko yang akan terjadi. Risiko ini harus diperhatikan oleh perusahaan untuk dapat bertahan dalam persaingan bisnis. Karena setiap perusahaan tidak pernah bisa melepaskan diri dari persaingan. Selain itu kemungkinan adanya kerugian dalam suatu perusahaan juga perlu diperhatikan. Memang perusahaan dapat memperkirakan keuntungan yang akan diperoleh, tetapi juga tidak dapat disangka jika malah mendapatkan keadaan yang sebaliknya. Oleh karena itu di dalam sebuah perusahaan sangat perlu adanya manajemen resiko untuk dapat bertahan dari pesaing dan mengantisipasi adanya kerugian yang dapat terjadi.
University violence and its relationship to the academic compatibility of university students
Authors: Jian Jamal Uthman  , Dr. Sahira Razzaq  
Published: March 2022

The study aimed to identify the degree of university violence and academic compatibility and the relationship between them, and to distinguish the differences between males and females in the degree of university violence and academic compatibility with the research sample. The descriptive approach was used on a sample of students from the Faculties of Computer Science and the College of Business Administration at Cihan University For the academic year (2018-2019) ,They were randomly selected from the fourth and third (male-female) students, whose number is (200) male and female students (100) male and (100) female students, and the two research criteria (university violence, psychological harmony) were applied and the results of the two measures were handled by the statistical program system ( SPSS) version (V24), the following conclusions have been reached: The students of Cihan University suffer from an increase in the rate of university violence and poor academic compatibility, and there is an inverse relationship between university violence and academic compatibility, and the study showed the superiority of males over females in the behavior of university violence, and showed the superiority of females over males to the variable of academic compatibility.
Skills als basis voor een nieuwe (re-)integratiepraktijk
Authors: Sanders Jos , Post Jouke , van Genabeek Joost , Ballafkih Hafid 
Published: March 2022

A skills approach to (re)integrating the unemployed
Substantial and continuous shifts in skills demands urge us to rethink education, labour market and reintegration policies and practices. In this article, we argue for a more skills based approach to (re)integration. This skills based (re)integration practice is based more on up-to-date, complete and validated skills sets of candidates, than on diplomas and other, more or less, outdated and incomplete proxies to one’s current skills. Such a new reintegration practice seems feasible if the actual and complete skills set of an individual becomes the starting point for both matching, guidance and (up/re)skilling efforts. Intersectoral mobility, alternative career pathways and suitable training and development routes can be designed on a more fine-grained skills basis, with occupations considered more as dynamic sets of tasks requiring specific skills. This new (re)integration practice presupposes a common skills language, which is being developed in the Netherlands, Competent NL. Sectoral and intersectoral experiments with skills instruments using this language, such as skills passports, are conducted to optimize their quality and effectiveness. Since first experiments with skills instruments seem promising, we argue that more room for experiment is required. So that integration in the labor market can be sustained and reintegration practices can be prevented.
Kedudukan perjanjian perkawinan dalam Hukum positif di indonesia
Authors: Herniati  , Kalman Kajagi 
Published: March 2022

Penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis kedudukan serta akibat hukum perjanjian perkawinan dalam Hukum Positif yang ada di Indonesia
Metode penelitian ini adalah yuridis normatif yang meneliti peraturan-peraturan hukum melalui studi kepustakaan yang kemudian dianalisis dan dideskripsikan dalam hasil penelitian
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa perjanjian yang dibuat sebelum perkawinan mempunyai kedudukan yang pengaturannya sudah tertuang dalam KUHPerdata, Undang-UndangNomor 1 Tahun 1974, dan Kompilasi Hukum Islam, perjanjian perkawinan ini dibuat untuk kepentingan perlindungan hukum terhadap harta bawaan masing-masing, suami ataupun isteri. Akibat Hukum Dari Perjanjian Perkawinan terhadap harta kekayaan Perkawinan yakni kebersamaan harta kekayaan perkawinan terbatas sesuai dengan perjanjian perkawinan selain itu adanya perlindungan hukum terhadap kepemilikan harta dalam perkawinan bagi suami atau pun istri, perjanjian perkawinan tidak boleh melanggar atau bertentangan dengan ketertiban umum, kesusilaan, hukum dan agama. Perjanjian perkawinan berlaku pada saat atau sejak perkawinan dilangsungkan. Perjanjian pada prinsipnya tidak boleh dirubah setelah perkawinan dilangsungkan.