bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Changing the Game of Unpiggable Pipeline Integrity: The Petronas Ultra Long Range Acoustic Technology (ORCA™)
Authors: M Ali M Nazmi , M Tuselim Ahmad Sirwan , Abu Bakar M Hisham , A.Kalam Azad M Fithri Azad , Azami M Fadhli , Ab Rahim Lukman , Hashmani Manzoor Ahmed , May Zazilah , A Rahman Noor A'in , Mahmud Muhammad Shazwan , Hashim Mohammad Firdaus 
Published: October 2022

Abstract
This technology is created and developed by exploring and utilizing the capability of the passive acoustic-based which design intended to detect corrosion at unpiggable onshore pipeline without major modification or disrupting the operation. ORCA™ technology consists of the capabilities and functionalities to perform analysis and assessment utilizing real-time and historical data to detect the corrosion behavior over the period. If these corrosions are injurious in nature, further response either immediate or schedule can be executed to prevent pipeline failure.
The passive, low acoustic-based sensor installed at 2 ends of the pipeline which communicate through Data Acquisition System (DAQ) which subsequently transmit data via public mobile network linking through virtual private network, wide area network which transferred data storage to the digital server. A specialized analysis software capable of performing data pre-processing, cleansing, AE features identification & sizing with Deep Learning capability & post processing with determination of risk and integrity to facilitate system real time capability are also discussed in this technical paper. Acoustic Emission transducers installed between the test section and software to collect and filter the data.
The technology has been deployed on one Feed Condensate pipeline back in 2020/21 with continuous data collection. Higher accuracy was achieved comparing against latest intelligent pigging (IP) data. The validation has been conducted by using Mean Absolute Error (MAE) method and API 1163 matrix and this higher accuracy level has been obtained through the maturity of deep learning in adapting with the environmental and process conditions.
ORCA™ has been approved for replication on PETRONAS 18 nos. of onshore unpiggable pipelines from 2022-2026. The positive value creation is estimated for long term application by 20% OPEX reduction over the life cycle. The technology will help to eliminate the occurrence of pipeline failure due to improper integrity management.
In conclusion, ORCA™ will change the way of managing the integrity of unpigable pipeline as previously ICDA & ECDA approached has been used in estimating the integrity condition of the pipeline.
Nonlinear Anti-Vibration Compliant Mechanism with Inertia Amplification
Authors: Feng Xiao , Liu Tianhu , An Ertai , Feng Jian , Qi Long 
Published: October 2022

Abstract
This paper presents a novel nonlinear anti-vibration compliant mechanism with inertia amplification (NAVCM-IA) for low frequency vibration isolation. This compliant mechanism consists of three-dimensional helical rods with stiffness nonlinearities, and an attached horizontally-installed inertia disc which performs as an inertia amplification. With this unique design, beneficial nonlinear stiffness can be achieved, which reduce the dynamic stiffness at equilibrium position and improve the vibration isolation performance at low frequency range. Moreover, the inertia amplification driven by the compliant mechanism achieves an apparent high dynamic mass and, accordingly, a low resonance frequency. The nonlinear compliant mechanism with inertia amplification is validated by experimental prototypes for their special nonlinear features. The proposed NAVCM-IA is a unique passive and adjustable low frequency anti-vibration solution in extensive engineering applications.
A qualitative study of the psychological status of clinical nursing trainees in hotel isolation in the context of a novel coronavirus pneumonia outbreak
Authors: Wen Yu , Xin Hongjie 
Published: October 2022

Abstract
Objective To understand the psychological state of nursing students in hotel isolation under the new crown epidemic.
Methods Using semi-structured in-depth interviews, 23 nursing students in hotel isolation were interviewed.
Results Six themes were extracted: personal - sunshine is always after the storm; others - big love without discrimination; family - warm harbour; school - warmth outside the epidemic; hotel - service with a smile, fighting the epidemic together; society - safe distance is possible, but warmth and care are not.
Conclusion Female students are more prone to anxiety than male students when facing isolation in hotels; the psychological stress of unmarried nursing students is lower than that of married nursing students; the psychological state of postgraduate students is better than that of undergraduate students when facing isolation in hotels; a good psychological state of nursing students when facing isolation in hotels requires the joint efforts of individuals, others, families, schools, hotels and society.
Morphological response and tumor shrinkage as predictive factors in metastatic colorectal cancer treated with first-line capecitabine, oxaliplatin, and bevacizumab
Authors: Nagaoka Tomoyuki , Osumi Hiroki , Ueno Teruko , Ooki Akira , Wakatsuki Takeru , Nakayama Izuma , Ogura Mariko , Takahari Daisuke , Chin Keisho , Matsueda Kiyoshi , Yamaguchi Kensei , Shinozaki Eiji 
Published: October 2022

Abstract
Purpose Morphologic response (MR) is a novel predictor of chemotherapeutic efficacy in solid tumors, especially those treated with anti-vascular endothelial growth factor (VEGF) antibodies. Nevertheless, the importance of MR in systemic chemotherapy for colorectal liver metastases (CLM) remains unclear. This study aimed to evaluate the usefulness of MR as a factor associated with the therapeutic effects of chemotherapy plus bevacizumab for initially unresectable CLM.
Methods We retrospectively evaluated the associations among MR and/or Response Evaluation Criteria in Solid Tumors(RECIST), progression-free survival (PFS), and overall survival (OS) in patients who received first-line capecitabine, oxaliplatin, and bevacizumab treatment for initially unresectable CLM using multivariate analysis. Patients who showed a complete or partial response based on the RECIST, or an optimal response based on MR, were defined as “responders.”
Results A total of 92 patients were examined, including 31 (33%) patients who showed an optimal response. PFS and OS estimates were comparable in MR responders and non-responders (13.6 vs 11.6 months, p=0.47; 26.6 vs 24.6 months, p=0.21, respectively). RECIST responders showed better PFS and OS than non-responders (14.8 vs 8.6 months, p<0.01; 30.7 vs 17.8 months, p<0.01, respectively). The median PFS and OS estimates of MR and RECIST responders were better than those of single responders or non-responders (p<0.01). Histological type and RECIST response were independently associated with PFS and OS.
Conclusion MR predicts neither PFS nor OS; nevertheless, it may be useful when combined with the RECIST.
Approval by the Ethics Committee of The Cancer Institute Hospital of JFCR in 2017 (No. 2017-GA-1123): retrospectively registered
Специфика структурной организации метакогнитивных компонентов рефлексивности
Authors: Карпов Анатолий В. , Карпов Александр А. , Чемякина Анна В. 
Published: October 2022

Введение. В настоящее время особую актуальность приобретает исследование когнитивных и метакогнитивных процессов в профессиональной деятельности. В плане решения этой стратегической задачи объективно необходима конвергенция исследований в двух важных направлениях – в психологии рефлексии и метакогнитивизме. Новизна исследования состоит в том, что в нём выявлены и проинтерпретированы базовые особенности и закономерности, а также операционные средства структурной организации рефлексии и эксплицирующие ее несводимость к аддитивной совокупности входящих в нее основных метакогнитивных процессов. Методы. Выборку (n = 220) составили представители основных классов деятельности – субъект-объектного, субъект-субъектного и субъектно-информационного, а также студенты вузов Ярославля и Москвы. Психодиагностика выполнена с помощью авторских методик диагностики рефлексивности (А. В. Карпов, В. В. Пономарева) и метамышления (А. А. Карпов), а также комплекса разработанных в метакогнитивизме методик – методики Р. Диксона – Д. Халтча (Metamemory in Adult – MIA), методики Д. Эверсон для диагностики метапланирования, методики диагностики мотивационных метакогнитивных стратегий (MSLQ) и др. Результаты. Установлено, что индивидуальная мера рефлексивности не тождественна величине метакогнитивного потенциала, образованного аддитивной совокупностью основных метакогнитивных процессов и качеств. Следовательно, в ней как интегральном индивидуальном качестве имеет место действие специфически системных закономерностей и механизмов собственно интегративного типа, порождающих синергетические эффекты и приводящих к генерации нового – специфического для нее содержания. Обсуждение результатов. Результаты проинтерпретированы с позиций основных положений метакогнитивизма, а также базовых положений теории систем и психологии рефлексии. В заключение сделан вывод о несводимости содержания рефлексивности к аддитивной совокупности входящих в нее парциальных составляющих – метакогнитивных процессов и качеств, что определяет специфичность ее психологического статуса и ее своеобразие как интегрального психического свойства.
Воспринимаемый возраст и отношение к своему внешнему облику у взрослых с различной выраженностью компонентов «Большой пятерки» и «Темной триады»
Authors: Воронцова Татьяна А. 
Published: October 2022

Введение. Новизна исследования заключается в изучении выраженности компонентов «Большой пятерки» и «Темной триады» воспринимаемого человека в качестве факторов его воспринимаемого возраста и отношения к своему внешнему облику. Методы. 1) Процедура «Фотовидеопрезентации внешнего облика» Т. А. Воронцовой; 2) методика «Оценочно-содержательная интерпретация своего внешнего облика и его соответствия гендерно-возрастным конструктам» В. А. Лабунской; 3) пятифакторный опросник личности «Большая пятерка» Х. Тсуйи, адаптированный А. Б. Хромовым; 4) короткий опросник «Темной триады», адаптированный М. Егоровой, М. Ситниковой, О. Паршиковой. Выборка исследования: в качестве объектов восприятия выступили 103 человека (65 женщин, 38 мужчин) в возрасте от 18 до 77 лет (М = 34,14). В качестве субъектов восприятия («оценщиков») выступили 36 человек (29 женщин, 7 мужчин) в возрасте от 21 до 65 лет (М = 39,11). Результаты. Обнаружено, что отношение к своему внешнему облику, «спасенные годы» (разница между хронологическим и воспринимаемым возрастом человека) имеют ряд взаимосвязей с выраженностью компонентов «Большой пятерки» и «Темной триады» объектов восприятия, которые опосредованы их принадлежностью к возрастной группе «молодые»/«зрелые». Также обнаружена возрастная динамика отношения к своему внешнему облику, определен значительный вклад выраженности компонентов «Темной триады» (нарциссизм, психопатия) в позитивное отношение к своему внешнему облику на возрастном этапе «зрелость». Обсуждение результатов. Проведенное исследование расширяет существующие в науке представления о психологических факторах воспринимаемого возраста, о сложных взаимосвязях отношения к своему внешнему облику и выраженности компонентов «Большой пятерки» и «Темной триады» у взрослых.
Социально важные личностные качества студентов с различными сиблинговыми позициями
Authors: Цветкова Надежда А. , Лагвилава Кира Е. , Петрова Елена А. 
Published: October 2022

Введение. Научная новизна исследования заключается в изучении сиблинговой позиции студентов для понимания того, какими социально важными личностными качествами они характеризуются в связи с этим фактором, какие последствия для них лично и общества это может иметь в ближайшей и отдаленной перспективе. Содержание статьи составляют результаты исследования социально важных личностных качеств студентов с различными сиблинговыми позициями. Изучались: эмпатия, направленность личности, альтруизм, жизненная позиция, степень адекватности восприятия жизни. По этим параметрам выполнен сравнительный анализ данных студентов – единственных, старших и младших детей в семье. Методы. Выборка из 150 студентов составлена случайным образом и разделена на три группы: единственные дети в семье, старшие дети, младшие дети. Методики: тест поликоммуникативной эмпатии И. М. Юсупова; методика определения типа направленности личности Б. Басса; тест альтруистической направленности; графическая методика «Жизнестойкость», выявляющая жизненную позицию и степень адекватности восприятия жизни. Результаты. Установлено, что изучаемые социально важные характеристики личности в большей степени присущи студентам – единственным детям в семье; между студентами-первенцами – единственными и старшими детьми в семье больше сходств, чем различий, но между ними и студентами – младшими детьми больше различий, чем сходств; показатели группы студентов – младших детей являются более низкими по сравнению с показателями двух других студенческих групп, за исключением альтруизма. Обсуждение результатов. Полученные в трех студенческих группах данные проинтерпретированы и адресованы семейным консультантам, психотерапевтам, психологам социальных служб, кураторам студенческих групп, а также любознательным родителям. Выявленные преимущества и уязвимости сиблинговой позиции студентов могут составить научное основание для разработки программ развития их социально важных качеств в условиях образовательного процесса вуза.
Нравственные ориентации как фактор развития представлений об идеальном отцовстве у студентов
Authors: Мерзлякова Светлана В. , Бибарсова Надия В. 
Published: October 2022

Введение. Одной из приоритетных задач государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 г. является воспитание традиционных семейных ценностей и позитивного отношения к семье и браку в молодежной среде, формирование образа успешной молодой семьи, ориентированной на многодетность. Реализация этой задачи ставит вопрос о том, какие детерминанты способствуют формированию гармоничных, полных и адекватных представлений об отцовстве у студенческой молодежи. Методы. Использованы обзор и обобщение содержания психолого-педагогической отечественной и зарубежной литературы. Для определения доминирующей нравственной ориентации применялась методика «Нравственное самоопределение личности» А. Е. Воробьёвой, А. Б. Купрейченко. Для диагностики содержательных характеристик представлений об идеальном отцовстве были использованы: модифицированный вариант методики семантического дифференциала, разработанный Ч. Осгудом, проективная методика «Незаконченные предложения», опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» А. Н. Волковой. Математико-статистические методы: критерии сравнения распределений, множественный регрессионный анализ, корреляционный анализ. Результаты. Впервые выявлено значимое влияние нравственных ориентаций личности на ценность категории «идеальный отец» для юношей и девушек. Раздел включает описание содержания представлений об идеальном отцовстве в зависимости от нравственной ориентации личности и пола студентов. Обсуждение результатов. Сравнительный анализ статистических данных позволяет сделать вывод о наличии значимых различий в представлениях об идеальном отце в зависимости от нравственной ориентации юношей и девушек. Представленные данные открывают ряд перспективных направлений исследования в предметной области психологии отцовства: 1) практико-ориентированная разработка технологий формирования полных и адекватных представлений об отцовстве посредством воспитания у студентов гуманистической и миросозидательной ориентации; 2) выявление возрастных различий в представлениях об отцовстве в зависимости от нравственной ориентации личности для определения возрастного периода в качестве сенситивного для развития ценностно-позитивного отношения к отцовству у студентов.
Успешность выполнения государственного экзамена по русскому языку и показатели когнитивного развития: кросс-культурный анализ взаимосвязей
Authors: Зинченко Юрий П. , Гайдамашко Игорь В. , Малых Сергей Б. , Тихомирова Татьяна Н. 
Published: October 2022

Введение. Взаимосвязи показателей когнитивного развития и успешности выполнения государственных экзаменов могут меняться в зависимости от эффективности национальной образовательной системы и факта совпадения/несовпадения родного языка с языком обучения в школе. Впервые в этой работе изучаются универсальные и специфичные закономерности соотношения когнитивного развития и успешности обучения русскому языку как родному и неродному в различающихся образовательных условиях. Методы. В исследовании приняло участие 899 выпускников государственных школ с обучением на русском языке из Кыргызской Республики, Молдавии и Российской Федерации, для которых русский язык является родным и неродным языком. Средний возраст участников составляет 17,6 года (стандартное отклонение 0,5), 63,7 % девушек. Статистический анализ выполнялся методами дисперсионного и корреляционного анализа. Результаты. Показано, что связь невербального интеллекта с успешностью выполнения государственного экзамена по русскому языку является универсальной и проявляется в различных образовательных средах и языковых контекстах. Зрительно-пространственная рабочая память актуализируется наряду с интеллектом лишь в более благоприятных образовательных средах в ситуации совпадения родного языка с языком школьного обучения. Скорость переработки информации имеет специфическое значение для процесса изучения русского языка как неродного вне зависимости от принадлежности родного языка школьника к романской или тюркской языковой группе. Обсуждение результатов. Результаты интерпретируются в контексте ресурсной теории индивидуальных достижений человека. Делается вывод, что структура взаимосвязей между когнитивным развитием и успешностью выполнения государственного экзамена по русскому языку различается в группах школьников, для которых русский язык является родным и неродным, даже после одиннадцатилетнего школьного обучения на русском языке.
Смыслотехники реализации ценностно-смыслового выбора обучающихся в практике образовательного процесса
Authors: Мироненкова Наталья Н. , Пахомова Виктория Г. 
Published: October 2022

Введение. Применение в практике образовательного процесса психологических техник и технологий реализации ценностно-смыслового выбора обучающихся способно создать условия для творческой деятельности и самораскрытия личностного опыта, тем самым обеспечивая личностно-смысловую направленность процессу обучения. Однако есть и негативная сторона выбора – наличие «жертвенности» одной альтернативы в пользу другой в таких ситуациях. Поэтому классификация смыслотехник реализации ценностно-смыслового выбора содержит также технологии поддержки. Новизна исследования заключается в разработке классификации смыслотехник, способных инициировать ценностно-смысловой выбор учащихся, а также их апробацию в рамках учебного процесса с целью повышения мотивации и развития их ценностно-смысловой сферы. Методы. В работе использовались: тест смысложизненных ориентаций (СЖО) в русскоязычной версии Д. А. Леонтьева, методика диагностики направленности мотивации изучения предмета Т. Д. Дубовицкой, методика «Многомерный опросник самореализации личности (МОСЛ)» (разработчик – С. И. Кудинов). В исследовании приняли участие обучающиеся Южно-Российского государственного политехнического университета (г. Новочеркасск) и Донского государственного технического университета (г. Ростов-на-Дону). Всего 437 человек. Результаты. Анализ результатов эксперимента в экспериментальных группах формирующего этапа показал: по тесту СЖО общий показатель осмысленности жизни увеличился на 6,5 %, по субтесту «результативность жизни» – увеличился на 2,06 %. По методике «МОСЛ» показатель «оптимистичность» увеличился на 3,6 %, а «пессимистичность», наоборот, уменьшился на 2,3 %. Экспериментальные результаты на начальном и конечном этапах показали эффективность использования смыслотехник в практике образовательного процесса и свидетельствуют о продуктивности, осмысленности прожитого этапа. Обсуждение результатов. Предложенная классификация смыслотехник ориентирована не только на самовыражение учащихся, создание условий для творчества и актуализацию субъектного опыта, но и представлена технологиями психолого-педагогической поддержки, которые представляют особую значимость при акте выбора.
Особенности смысловой регуляции педагогов в условиях информационной неопределенности
Authors: Абакумова Ирина В. , Годунов Михаил В. , Белова Елена В. , Комерова Наталья Е. 
Published: October 2022

Введение. Важными показателями регуляции личностных смыслов выступают смысложизненные ориентации и саморефлексия. Человек, живущий в современном, быстро меняющемся обществе, не полностью управляет своей жизнедеятельностью из-за действия различных факторов неопределенности. Наступившая в начале 2020 г. пандемия коронавирусной инфекции COVID-19 охватила весь мир и считается глобальным фактором неопределенности. Возросшая с наступлением пандемии неопределенность жизни представляется дополнительным стрессогенным фактором. Новизна исследования заключается в получении эмпирических данных о гендерных особенностях смысловой регуляции педагогов в условиях пандемии коронавирусной инфекции. Целью статьи является представление результатов эмпирического исследования различий смысложизненных ориентаций и саморефлексии у педагогов до и во время пандемии, как различного действия информационной неопределенности в их жизни. Методы. Исследование проводилось среди женщин-учителей средних школ Ростовской области в марте 2017 г. (n = 53) и в октябре 2020 г. (n = 43), т. е. до и во время пандемии, что можно считать различным действием неопределенности в жизни. В батарею психодиагностических тестов входили тест «Смысложизненные ориентации» по Д. А. Леонтьеву и анкета саморефлексии по И. А. Стеценко. Результаты. Выявлено повышение во время пандемии всех средних показателей обеих тестов по сравнению с показателями до пандемии. Различия по всем параметрам имеют статистически значимую достоверность, выявленную на основе критерия Манна – Уитни. Обсуждение результатов. В проведенном эмпирическом исследовании установлено, что пандемия для обследованной акмеологически однородной категории женщин-учителей может рассматриваться как преодолимый стрессогенный фактор. В результате воздействия такой информационной неопределенности произошли конструктивная перестройка процессов смысловой регуляции и психологическая адаптация, что привело к повышению уровня осмысленности жизненных ориентаций и саморефлексии среди респонденток.
A Mini-review on the Effects of (Carbon) Nanoparticles and Oxidative Stress in Animals
Authors: Jena Rosalin Priyadarshini , Sriyanka Swayam , Dash Rutuparna , Paital Biswaranjan 
Published: October 2022

Background:
The carbon family nanoparticles are less reviewed for their impact on organisms associated with oxidative stress physiology.

Methods:
This review was carried out after collecting literature on the above topic from various sources, including PubMed and Google Scholar.

Results:
The carbon family nanoparticles have tissue-specific impacts on various organisms, which are evident at the molecular level.

Conclusion:
The carbon nanoparticles and molecules of its family need to be very judiciously released as waste to the environment as they may impart toxic effects on organisms.