bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN USAHA KERAJINAN GERABAH DI DESA PULUTAN KECAMATAN REMBOKEN KABUPATEN MINAHASA
Authors: Tamboto Henry J.D , Manongko Allen CH , Kowaas Rivaldo 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas produk dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen usaha kerajinan Gerabah di Desa Pulutan Kecamatan Remboken Kabupaten Minahasa Metode penelitian survey, dengan sampel 60 orang dan teknik yang di gunakan yaitu angket dengan mengunakan teknik accidental sampling dan dokumentasi. Penelitian ini untuk mengetahui (1) Pengaruh kualitas produk tehadap kepuasan konsumen (2) Pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen (3) Mengetahui secara bersama-sama pengaruh kualitas produk dan kualitas pelayanan tehadapa kepuasan konsumen. Hasil penelitian di analisis dengan metode analisis regresi linier berganda. Uji simultan (Uji F). Uji parsial (Uji T). adapun hasil dari penelitian menunjukan (1) kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen usaha kerajinan Gerabah di Desa Pulutan sebesar 98,01% dengan jumlah thitung > ttabel = 75,38 > 2,001. (2) kualitas pelayanan berpengaruh posistif dan sugnifikan terhadap kepuasan konsumen usaha kerajinan Gerabah di Desa Pulutan sebesar 98,40% dengan jumlah thitung > ttabel = 94,425 > 2,001. (3) kualitas produk dan kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen usaha kerajinan Gerabah di Desa Pulutan Kecamatan Remboken Kabupaten Minahasa sebesar 98,60% dengan jumlah thitung > ttabel dengan jumlah = 9,972>3,258
Kata kunci :Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, Kepuasan Konsumen

survey research, with a sample of 60 people and the technique used is a questionnaire using the technique of accidental sampling and documentation. This study is to determine (1) the effect of product quality on consumer satisfaction (2) The effect of service quality on consumer satisfaction (3) Knowing jointly the effect of product quality and service quality on consumer satisfaction. The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis methods. Simultaneous test (F test). Partial test (T test). Adapum results from the research show (1) product quality has a positive and significant effect on consumer satisfaction of the Geraba handicraft business in Pulutan Village by 98.01% with tcount > ttable = 75.38 > 2,001. (2) service quality has a positive and significant effect on consumer satisfaction in the Geraba handicraft business in Pulutan Village by 98.40% with tcount > ttable = 94,425 > 2,001. (3) product quality and service quality have a positive and significant effect on consumer satisfaction in the Geraba handicraft business in Pulutan Village, Remboken District, Minahasa Regency by 98.60% with tcount > ttable with total = 9,972> 3,258
Keywords: Product Quality, Service Quality, Consumer Satisfaction
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN MODAL USAHA TERHADAP PENDAPATAN PEDAGANG DI PASAR SERASI KOTAMOBAGU
Authors: Korompis Consuslasia , Rooroh Agnes Ramey , Tobo Chintya A.L 
Published: July 2022

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan dan modal usaha terhadap pendapatan pedagang di Pasar Serasi Kotamobagu. Metode penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif dengan sampel 55 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kusioner (angket), observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda dan analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan : (1) Tingkat Pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pendapatan di Pasar Serasi Kotamobagu sebesar 95,84% dengan thitung > ttabel = 34,971 > 1,67412 dan jumlah fhitung > ftabel = 1267,197 > 4,02 (2) Modal Usaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pendapatan pedagang di Pasar Serasi Kotamobagu sebesar 96,62% dengan thitung > ttabel = 38,977 > 1,67412 dan jumlah fhitung > ftabel = 1638,840 > 4,02 (3) Tingkat Pendidikan dan Modal Usaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pendapatan Pedagang di Pasar Serasi Kotamobagu sebesar 97,61% dengan jumlah fhitung > ftabel = 88,125 > 2,78.

Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Modal Usaha, Pendapatan

ABSTRACT

This study aims to determine the effect of education level and working capital on the income of traders at Pasar Serasi Kotamobagu. This research method is a quantitative apporach with a sample of 55 people. The tecnique used in data collection is a questionnaire technique (questionnaire), observation and documentation. The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis and simple correlation analysis and multiple correlation analysis. This results of this study indicate : (1) Education level has a positive and significant effect on income in Pasar Serasi Kotamobagu by 95,84% with tcount > ttable = 34,971 > 1,67412 and the number of fcount > ftable = 1267,197 > 4,02 (2) Bussines Capital has a positive and significant effect on the income of traders at Pasar Serasi Kotamobagu by 96,62% with tcount > ttable = 38,977 > 1,67412 and fcount > ftable = 1638,840 > 4,02 (3) Education level and Bussines Capital has a positive and significant effect on the Income of Traders at Pasar Serasi Kotamobagu by 97,61% with the number of fcount > ftable = 88,125 > 2,78.
Keyword : Education Level, Business Capital, Income
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DI SMA NEGERI 1 TOULUAAN SELATAN
Authors: Lolowang Wiliam , Pongoh Shopia , Ranti Devyano 
Published: July 2022

ABSTRAK
taraf signifikan (????????) = 0,05, Fhitung> Ftabel = 35,738 > 4,10 maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan mengajar guru terhadap kemampuan kognitif siswa. Mencari besarnya sumbangan kontribusi variabel keterampilan mengajar guru (X) terhadap variabel kemampuan kognitif (Y) dengan rumus KD = r2 x 100% = 0,692 x 100% = 0,476 = 48 %. Artinya variabel keterampilan mengajar guru (X) memberikan kontribusi terhadap variabel kemampuan kognitif siswa (Y) sebesar 48 % dan sisanya 52% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Nilai thitung variabel keterampilan mengajar guru (X) adalah sebesar 5,90. Karena nilai thitung 5,90 > ttabel1,98, maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti ada hubungan yang signifikan antara variabel keterampilan mengajar guru dan kemampuan kognitif siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh dari hasil analisis regresi sederhana diperoleh persamaan regresi Y = a +Bx. Uji parsial (t) diperoleh thitung = 5,90. Karena thitung 5,90>ttabel 1,98, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara variabel ketermpilan mengajar guru dengan kemampuan kognitif siswa.Kata Kunci: Keterampialan Mengajar, Guru, Kemampuan Kognitif Siswa

ABSTRACTBased on the significant test criteria with a significant level (α) = 0.05, Fcount > Ftable = 35,738 > 4,10 then H0 is rejected and Ha is accepted, meaning that there is a significant relationship between teacher teaching skills and students' cognitive abilities. Look for the contribution of the teacher's teaching skills variable (X) to the cognitive ability variable (Y) with the formula KD = r2 x 100% = 0.692 x 100% = 0.476 = 48%. This means that the teacher's teaching skills variable (X) contributes to the student's cognitive ability variable (Y) by 48% and the remaining 52% is influenced by other variables not examined. The t-count value of the teacher's teaching skills variable (X) is 5.90. Because the value of tcount 5.90 > ttable 1.98, it can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted, which means that there is a significant relationship between the variables of teacher teaching skills and students' cognitive abilities. Based on the research results obtained from the results of simple regression analysis obtained the regression equation Y = a + Bx. Partial test (t) obtained tcount = 5.90. Because tcount 5.90> ttable 1.98, it can be concluded that there is a significant relationship between the variables of teacher teaching skills and students' cognitive abilities.Keywords: Teaching Skills, Teachers, Students' Cognitive Ability
PENGARUH EFIKASI DIRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ANALISA INFORMASI KEUANGAN PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS NEGERI MANADO
Authors: Watung Sjeddie Rianne , Pontoh Jones Xaverius , Sau Hill Gelfry 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: efikasi diri dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mata kuliah analisa informasi keuangan pada Mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi angkatan 2018 Universitas Negeri Manado. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, observasi dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi Angkatan 2018 yang berjumlah 80 orang. Sementara sempel dalam penelitian ini berjumlah 67 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi belajar mata kuliah analisa informasi keuangan pada mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi angkatan 2018 Universitas Negeri Manado. 2) Kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi belajar mata kuliah analisa informasi keuangan pada mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi angkatan 2018 Universitas Negeri Manado. 3) Efikasi diri dan Kemandirian belajar secara Bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi belajar mata kuliah analisa informasi keuangan pada mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi angkatan 2018 Universitas Negeri Manado.
Kata Kunci: Efikasi Diri, Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar

ABSTRACK
This study aims to determine the effect of: Self-efficacy and learning independence on learning achievement in financial information analysis courses for students majoring in economic education class 2018 Manado State University. This study uses a quantitative method with a survey approach. Data collection techniques used in this study were questionnaires, observation and documentation. The population in this study were 80 students majoring in economics education class 2018. While the sample in this study amounted to 67 people. The data analysis technique used is multiple linear regression. The results of this study indicate that: 1) Self-efficacy has a positive and significant effect on learning achievement in the financial information analysis course for students majoring in economic education class 2018 Manado State University. 2) Learning independence has a positive and significant effect on learning achievement in the financial information analysis course for students majoring in economic education class 2018 Manado State University. 3) Self-efficacy and learning independence together have a positive and significant effect on learning achievement in the financial information analysis course for students majoring in economic education class 2018 Manado State University.
Keywords: Self-efficacy, Learning Independence, Learning Achievement
ANALISIS MARJIN PEMASARAN CABAI RAWIT DI KECAMATAN TONDANO SELATAN KABUPATEN MINAHASA
Authors: Pontoh Jones Xaverius , Manongko Allen , Moningka Johana 
Published: July 2022

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis saluran pemasaran cabai rawit di kecamatan tondano selatan kabupaten minahasa, faktor penyebab fluktuasi harga cabai rawit di kecamatan tondano selatan kabupaten minahasa, marjin pemasaran usahatani. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Tondano Selatan Kabupaten Minahasa dengan jumlah sampel 51 orang petani dengan 8 orang pedagang. Metode yang digunakan yaitu metode survei, analisis data yang digunakan yaitu analisis pendapatan dan analisis marjin pemasaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan pendapatan petani berdasarkan luas lahan dan banyaknya cabai yang ditanam dengan komponen biaya yang dikeluarkan, dengan rata-rata sebesar Rp9.151.000. dan untuk saluran pemasaran untuk usahatani cabai rawit di kecamatan tondano selatan kabupaten minahasa terdapat tiga saluran pemasaran yaitu saluran I terdiri dari Petani – Pedagang Pengumpul – Pedagang Pengecer – Konsumen Akhir dengan marjin sebesar Rp20.000 saluran II Petani – Pedagang Pengecer – Konsumen Akhir dengan marjin Rp10.000 dan saluran III Petani – Konsumen Akhir tidak adanya marjin karena merupakan saluran langsung, sehingga saluran ini sangat menguntungkan pihak konsumen.
Kata Kunci : Cabai Rawit, Saluran Pemasaran, Marjin Pemasaran

ABSTRACT
The purpose of this study was to analyze the marketing channel of cayenne pepper in South Tondano sub-district, Minahasa district, the factors causing price fluctuations of cayenne pepper in South Tondano district, Minahasa district, and farm marketing margins. This research was conducted in South Tondano District, Minahasa Regency with a sample size of 51 farmers and 8 traders. The method used is survey method, data analysis used is income analysis and marketing margin analysis. The results showed that there was a difference in farmers' income based on land area and the number of chilies planted with the cost component, with an average of Rp9,151,000. and for marketing channels for cayenne pepper farming in the south tondano sub-district, Minahasa district, there are three marketing channels, namely channel I consisting of farmers - collector traders - retailers - final consumers with a margin of Rp. 20,000 channel II farmers - retailers - final consumers with a margin IDR 10,000 and channel III Farmers – End Consumers there is no margin because it is a direct channel, so this channel is very profitable for consumers.
Keywords : Cayenne Pepper, Marketing Channels, Marketing Margin
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA INTERAKTIF QUIZIZZ TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMK NEGERI 2 TONDANO
Authors: Dame Joubert M , Wuisang Jerry , Mambu Roy 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Video dan Media Interaktif Quizizz Terhadap Motivasi Belaj ar Pada Siswa SMK Negeri 2 Tondano. Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 83 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuesioner (angket), observasi dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan (1) media video berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar pada siswa Smk Negeri 2 Tondano sebesar 84,82% dengan jumlah thitung > ttabel = 21,281 > 1,98969 dan jumlah fhitung > ftabel = 452,938 > 3,959 (2) media interaktif quizizz berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar pada siswa Smk Negeri 2 Tondano sebesar 56,70%, dengan jumlah thitung > ttabel = 10,2993 > 1,98969 dan jumlah fhitung > ftabel = 105,669 > 3,959 (3) media video dan media interaktif quizizz berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar pada siswa Smk Negeri 2 Tondano sebesar 85,93% dengan jumlah fhitung > ftabel = 248,422 > 3,111.
Kata Kunci : Media Video, Media Interaktif Quizizz, Motivasi Belajar

ABSTRACT
This study aims to determine the effect of using video media and interactive media Quizizz on learning motivation in students of SMK Negeri 2 Tondano. This research method is a survey method with a sample of 83 students. The technique used in data collection is a questionnaire (questionnaire), observation and documentation. The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis, simple correlation analysis and multiple correlation analysis. The results of this study show that (1) video media has a positive and significant effect on learning motivation in students of Smk Negeri 2 Tondano by 84.82% with the number of tcount > ttable = 21,281 > 1,98969 and the number of fcount > ftable = 452,938 > 3.959 ( 2) Quizizz interactive media has a positive and significant effect on learning motivation in students of Smk Negeri 2 Tondano by 56.70%, with the number of tcount > ttable = 10.2993 > 1.98969 and the number of fcount > ftable = 105.669 > 3.959 (3) media video and interactive media quizizz have a positive and significant effect on learning motivation in students of Smk Negeri 2 Tondano by 85.93% with a number of fcount > ftable = 248,422 > 3,111.
Keywords: Video Media, Quizizz Interactive Media, Learning Motivation
ANALISIS KOMITMEN BELAJAR MAHASISWA PUNCAK JAYA DI KOTA MANADO
Authors: Dame Joubert M. , Motto Rommy , Wonda Leme 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan, Menginterprestasikan dan Menganalisis waktu belajar, perilaku belajar, mengerjakan pekerjaan rumah, membaca untuk hiburan, dan keterikatan dengan kampus.
Penelitian ini dilakukan pada Mahasiswa Puncak Jaya di Sulawesi Utara dengan informan mahasiswa yang selesai studi di atas 6 tahun. Metode yang digunakan adalah kualitatif dan menggunakan analisis kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukakan bahwa (1) Mahasiswa Puncak Jaya di Sulawesi Utara dalam melaksanakan tugasnya berusaha tepat waktu dalam menyelesaikan studinya. (2) memiliki perilaku taat dalam melaksanakan tugas yang menjadi tanggungjawabnya. (3) Mahasiswa Puncak Jaya, Patuh dalam melaksanakan tugas, karena adanya komunikasi yang baik dalam organisasi, dengan saling mengerti, menghargai, adanya keterbukaan, kepercayaan, kerjasama dalam pekerjaan dalam meningkatkan kinerja. (4) Mahasiswa Puncak Jaya Melaksanakan tugas sesuai Rencana Studi..
Hasil penelitian ini memberikan rekomendasi bahwa untuk memperbaiki kualitas belajar mahasiswa puncak jaya di Sulawesi Utara, maka perlu adanya waktu belajar yang cukup, perilaku taat melaksanakan tugas, patuh dalam melaksanakan tugas, dan melaksanakan tugas sesuai rencana.
Kata kunci.: Komitmen Belajar, Mahasiswa.

ABSTRACT
This study aims to describe, interpret and analyze study time, study behavior, doing homework, reading for entertainment, and attachment to campus.
This research was conducted on Puncak Jaya students in North Sulawesi with student informants who finished their studies for more than 6 years. The method used is qualitative and uses qualitative analysis.
The results of this study indicate that (1) Puncak Jaya students in North Sulawesi in carrying out their duties try to be on time in completing their studies. (2) have obedient behavior in carrying out the tasks that are their responsibility. (3) Puncak Jaya students, obedient in carrying out their duties, because of good communication within the organization, with mutual understanding, respect, openness, trust, cooperation in work in improving performance. (4) Puncak Jaya Students Carry out tasks according to the Study Plan..
The results of this study provide a recommendation that in order to improve the learning quality of Puncak Jaya students in North Sulawesi, it is necessary to have sufficient study time, obedient behavior in carrying out tasks, obedient in carrying out tasks, and carrying out tasks according to plan.
Keywords: Learning Commitment, Students.
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DALAM PEMBELAJARAN MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI SMP NEGERI 1 AIRMADIDI
Authors: LINTONG ALBERT , ANDRIES JOUNE 
Published: July 2022

ABSTRAK
Pembelajaran materi persamaan garis lurus selama ini diajarkan dengan urutan sajian materi: diajarkan teori/definisi/teorema, diberikan contoh-contoh, dan diberikan soal latihan, dalam latihan soal barulah diberi soal cerita yang mungkin terkait dengan kehidupan sehari-hari justru soal bentuk cerita itulah yang sulit dipahami atau diselesaikan siswa. Hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk mengajarkan materi persamaan garis lurus dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI).
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi persamaan garis lurus dengan menggunakan pendekatan PMRI pada siswa Kelas VIIID SMP Negeri 1 Airmadidi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan 2 (dua) siklus dengan prosedur, yaitu (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis.
Hasil siklus I adalah sebanyak 22 siswa atau 66,7% tuntas, sedangkan 11 siswa atau 33,3% siswa tidak tuntas dan hasil siklus II adalah sebanyak 29 siswa atau 87,9% tuntas dan 4 siswa atau 12,1% tidak tuntas.
Berdasarkan hasil tersebut maka penggunaan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam pembelajaran materi Persamaan Garis Lurus dapat meningkatkan hasil belajar siswa,
Kata kunci: Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI), Persamaan
Garis Lurus.

ABSTRACT
Learning the material for straight line equations has been taught in the order in which the material is presented: theory/definition/theorem is taught, examples are given, and practice questions are given. In practice questions, story questions may be given which may be related to everyday life, precisely the form of the story. difficult for students to understand or complete. This is the background of the author to teach the material of straight line equations using the Indonesian Realistic Mathematics Learning (PMRI) approach.
This study aims to improve student learning outcomes on the material of straight line equations using the PMRI approach to Class VIIID students of SMP Negeri 1 Airmadidi. This classroom action research was carried out in 2 (two) cycles with procedures, namely (1) Planning, (2) Action Implementation, (3) Observation, and (4) Reflection. The technique used to analyze the data is a comparative descriptive technique and a critical analysis technique.
The results of the first cycle were as many as 22 students or 66.7% completed, while 11 students or 33.3% students did not complete and the results of the second cycle were 29 students or 87.9% completed and 4 students or 12.1% incomplete.
Based on these results, the use of Indonesian Realistic Mathematics Learning (PMRI) in learning the material of Straight Line Equations can improve student learning outcomes,
Keywords: Indonesian Realistic Mathematics Learning (PMRI), Equation Straight line.