bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
اثر استعمال خرائط المفاهيم على تدريس مادة التربية الفنية في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس الادبي
Authors: جبر م. حسن صاحب 
Published: February 2022

يهدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استعمال خرائط المفاهيم في تدريس مادة التربية الفنية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس الادبي ,ولتحقيق هذا الهدف فقد اتبع الباحث المنهج التجريبي ,حيث اعتمد الباحث على عينة من الطالبات(70) من الصف الخامس الادبي , وبعد تقسيم العينة الى مجموعتين تجريبية وضابطة واجراء التكافؤات بينهما وتطبيق استراتيجية خرائط المفاهيم على المجموعة التجريبية توصل الباحث الى ما يلي:
النتائج:
1.هنالك اثر واضح طريقة خرائط المفاهيم في التحصيل في مادة التربية الفنية لدى طلبات الصف الخامس
2.تفوق افراد المجموعة التجريبية , على افراد المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل الدراسي البعدي لمادة التربية الفنية .
3.اجراء المزيد من الدراسات حول فاعلية خرائط المفاهيم في تحصيل مواد اخرى
التــوصيات :

لابد من استعمال طرائق واستراتيجيات حديثة مثل طريقة خرائط المفاهيم في المرحلة الاعدادية كونها من الطرق الحديثة في زيادة تحصيل الطالبات وتنمية اتجاهاتهم .

2.ضرورة ادخال الاستاذ المدرس الى دورات طرائق التدريس الحديثة بما يمكنهم من استيعاب التطورات الحديثة الحاصلة في مجال طرائق التدريس .
3.التأكيد على ضرورة اجراء دراسات في المستقبل القريب على نفس الاستراتيجية لمراحل دراسية ومواد اخرى تحقيقا لاقصى فائدة ممكنة .
المقترحات
1.اجراء دراسة بعنون اثر طريقة الرؤوس المرقمة معا في التحصيل الدراسي في مادة التربية الفنية
2.اجراء دراسة بعنوان اثر طريقة فكر –زاوج شارك في التحصيل الدراسي في مادة مناهج البحث لدى طلبة الجامعة
اساليب التفكير وعلاقتها بعادات العقل لدى الطلبة المتفوقين عقليا
Authors: العبيدي م. هبة مناضل عبد الحسين 
Published: February 2022

ان التفكير يحتل في حياتنا اليومية مركز الصدارة ويؤثر تأثيرا كبيرا في سلوكياتنا اليومية ، ويمثل الذكاء الطاقة الكامنة لعمليات التفكير التي يحركها ويزيدها التمرين عليها ولكنها لا تكفي لتحقيق تفكير جيد ما لم توجد عادات العقل فهي تضمن الجودة والكفاءة والنوعية التي تتم بها مهارات التفكير, لانها تؤدي دورا حيويا في نجاح الافراد وتوافقهم داخل المؤسسة التعليمية وخارجها لتأثيرها في أداء المهمات الاكاديمية التعليمية والاختبارات المدرسية وبعد ذلك في علاقته مع الاخرين ومتطلبات العمل وعليه فان فرص الافراد في النجاح تتقلص اذا لم يوفر المعلمون الخبرات المناسبة لتعليم الطلبة وتدريبهم على تنفيذ العادات العقلية اللازمة للمهمات الاكاديمية والمهمات العامة خارج المؤسسة التعليمية .
استهدف البحث الحالي الى التعرف على :

اساليب التفكير لدى الطلبة المتفوقين عقليا .
عادات العقل لدى الطلبة المتفوقين عقليا .
العلاقة بين اساليب التفكير وعادات العقل لدى الطلبة المتفوقين عقليا .

تألفت عينة البحث من (200) طالب وطالبة من الطلبة المتفوقين عقليا، وتحقيقا لأهداف البحث الحالي قامت الباحثة بإعداد الادوات المناسبة للبحث، حيث قامت بتبني قائمة ستيرنبرج و واجنر (Sternberg & Wagner 19991) لقياس اساليب التفكير المكونة من (65) فقرة موزعة على ثلاثة عشر اسلوبا للتفكير وهي (التشريعي، التنفيذي، الحكمي، العالمي، المحلي، المتحرر، المحافظ، الهرمي، الملكي، الاقلي، الفوضوي، الداخلي، الخارجي) لكل اسلوب (5) فقرات، وقامت الباحثة ايضا ببناء مقياس عادات العقل المكون من (38) فقرة موزع على اربعة مجالات وهي (ابداء الاصغاء النشط (8) فقرات، ابداء القيادة (11) فقرة، التمحور حول الذات (11) فقرة، امتلاك الحيوية والتعبير عنها (8) فقرات )، وقد جرى التحقق من الشروط السيكومترية للمقاييس أعلاه، باستخراج القوة التميزية لفقرات المقياسين باستخدام أسلوب المجموعتين المتطرفتين، وعلاقة درجة الفقرة بالمجال، وتم استخراج الصدق بطريقة الصدق الظاهري وصدق البناء، وتم استخراج الثبات بطريقتي التجزئة النصفية والفاكرونباخ، وبعد استكمال الإجراءات السابقة قامت الباحثة بتطبيق مقياسي الدراسة على عينة البحث من الطلبة المتفوقين ، وباستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة اشارت النتائج الى ما يلي :
1- يفضل الطلبة المتفوقون عقليا اسلوبا التفكير (المتحرر، الحكمي) اكثر من بقية اساليب التفكير الاخرى وفقا لقائمة ستينربرج بينما لا يفضل الطلبة المتفوقين اساليب التفكير (التنفيذي، المحافظ، الأقلي، الملكي، الفوضوي) .
2- يفضل الطلبة المتفوقون عقليا العادة العقلية (ابداء القيادة الشخصية) اكثر من بقية العادات بالرغم من تمتعهم بكافة العادات العقلية الاخرى .
3- توجد علاقة ارتباطية ايجابية بين اساليب التفكير وعادات العقل.
وفي ضوء نتائج الدراسة الحالية خرجت الباحثة بالعديد من التوصيات والمقترحات.
التـفكـير الاخـلاقـي لدى المـرشـدات التـربويــات
Authors: عــذاب أ.د. نشـعة كريــم 
Published: February 2022

يستهدف البحث الحالي التعرف على التفكير الاخلاقي لدى المرشدات التربويات, فضلاً عن التعرف على دلالة الفروق بين المرشدات وفقاً للمتغيرات ( التخصص الاكاديمي, سنوات الخدمة , المحافظة) ولغرض تحقيق اهداف البحث تبنت الباحثة مقياس (الجنديل , 2014) لقياس التفكير الاخلاقي, وتحققت الباحثة من صدق المقيا بمؤشرين هما الصدق الظاهري من خلال عرض فقرات المقياس باستبانة على عدد من المحكمين في الإرشاد النفسي والقياس النفسي, وبمؤشر صدق البناء من خلال ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية ، وتحققت الباحثة من ثبات المقياس بطريقة أعادة الاختبار وبلغ (0.73) بالاضافة الى استعمال معادلة الفاكرونباخ وبلغ (0.81) عند تطبيق فقرات المقياس على (50) مرشدة. بلغت عينة البحث الأساسية والبالغة (200) مرشدة تربوية اخترن بالأسلوب الطبقي العشوائي وحللت البيانات باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية Spssوأظهرت النتائج ما يأتي:
أولا- ان المرشدات التربويات يتميزن بالتفكير الاخلاقي.
ثانيا- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية وفقاً للمتغيرات و التخصص الاكاديمي ومدة الخدمة, والمحافظة بالاضافة الى التفاعلات الثنائية والثلاثية.
وطبقاً للنتائج التي توصل إليها البحث قُدمت بعض التوصيات والمقترحات.
الإنتماء الذهني لنصفيّ الكرويين للدماغ وعلاقته بتصورات أنا متكونة في سلوكيات طلبة الدراسات العليا
Authors: اليعقـوبي أ.د. حيــدر حـــسن 
Published: February 2022

طلبة الدراسات العليا الدارسين في مرحلة الكورسات من درجتي الماجستير والدكتوراة, من أعلى مٌستويات التعلم الجامعي. غير أن ما يمرون به من ظروف من قبيل الظروف الدراسية والإقتصادية والإجتماعية, فضلا عن طريقة أو منافذ القبول جعلتهم يتسمون بصورة من أنا. ولندرة الأبحاث والدراسات حول صورة أنا لهذه الشريحة. في البحث عن طريقة التفكير وإستعمال أيّ نوع فصيّ الدماغ, الذي سيؤثر في طبيعة التعامل والتفاعل وهذا المستوى العلمي. ويمكن أن تلخص مشكلة البحث الحالي بالتساؤل الآتي: ماهو شكل طبيعة أنا بالنسبة لطلبة الدراسات العليا في مرحلة الكورسات؟. وأيّ من فصوص الدماغ يستعملون؟ وما العلاقة بينهما؟.
إستخدم الباحث المنهج. وإشتمل مجتمع البحث طلبة الدراسات العليا الدارسين بدرجتي الماجستير والدكتوراة في كلية التربية للعلوم الإنسانية من جامعة كربلاء وللعام الدراسي (2019-2020). أعد الباحث مقياس النصفين الكروي للدماغ مكوناً من (24) فقرة موزعة على نوعين من الوظائف النصف الأيمن والنصف الأيسر, وفق مدرج ثلاثي للاستجابة هو: [تنطبق عليّ دائماً، تنطبق عليّ أحياناً، لا تنطبق عليّ أبداً]. تعطى عند تصحيح الدرجات (1) ادنى درجة، (3) أعلى درجة. ولكل من النصف الأيمن والأيسر أعلى قيمة (36) وأقل قيمة (12) بوسط فرضي (24). وإستبانة صورة أنا بصيغته النهائية مكوناً من (16) فقرة موزعة على نوعين من صورة أنا السلوك الإيجابي (A) لصورة (CEA) ثمان فقرات والسلوك السلبي (B) لصورة (CEB) ثمان فقرات أيضا, وفق مدرج ثنائي للاستجابة هو: [تمثلني, لاتمثلني]. وتعطى عند تصحيح (1) ادنى درجة، (2) اعلى درجة. أعلى قيمة (32) وأقل قيمة (16) بوسط فرضي لكل منهما (24)، تم تطبيق الصورة النهائية لكل من اداتا البحث في اًن واحد معاً، خلال المدة من 2/10/2019 الأربعاء لغاية 8/10/2019 الثلاثاء. وأستعمل الوسائل الإحصائية بواسطة الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS. بينت النتائج عن:

السلوكيات بحسب أنا متكونة, تبين أن طلبة لدراسات العليا الدارسين من درجتي الماجستير والدكتوراة لديهم صورة أنا, وأن الطلبة يتمتعون بمستوى من أنا متكونة السلبية (B) لصورة (CEB) صورة أنا السلبية.
فيما يتعلق بالفروق ذات الدلالة الاحصائية أتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح الطلاب, وأيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح طلبة الدكتوراة, ولصالح صورة أنا السلبية (CEB)
أن طلبة لدراسات العليا الدارسين من درجتي الماجستير والدكتوراة لديهم إنتماء ذهني لأحد نصفين الكروي للدماغ
فيما يتعلق الفروق ذات الدلالة الاحصائية تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح الطلاب, وأيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح طلبة الدكتوراة. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح الفص الأيمن.
وجود علاقة إرتباطية ايجابية بين النصفين الكروي للدماغ وتصورات أنا متكونة.
التفكير المستند للحكمة وعلاقته بالتنظيم الانفعالي لدى طلبة المرحلة الاعدادية
Authors: علي أ. م.د. بشرى حسين 
Published: February 2022

أستهدف البحث الحالي تعرف التفكير المستند للحكمة لدى طلبة المرحلة الاعدادية، وتعرف التنظيم الانفعالي لدى طلبة المرحلة الاعدادية، وتعرف العلاقة الارتباطية بين التفكير المستند للحكمة والتنظيم الانفعالي لدى طلبة المرحلة الاعدادية.
قامت الباحثة ببناء مقياس التفكير المستند للحكمة لطلبة الأعدادية كما قامت ببناء مقياس التنظيم الانفعالي لطلبة الاعدادية، وطبقت المقياسين على عينة من طلبة الأعدادية عددها (300) طالبا وطالبة من التخصصين ( علمي- أنساني)، من مدارس أعداديات مديرية الكرخ الأولى ببغداد، وقد عالجت البيانات بأستخدام الأسلوب التائي لعينة واحد والأسلوب التائي لعينتين مستقلتين ومعامل أرتباط بيرسون وقد توصلت النتائج الى ماياتي:

وجود تفكير مستند للحكمة لدى طلبة المرحلة الأعدادية .
وجود تنظيم انفعالي لدى طلبة المرحلة الأعدادية .
وجود علاقة بين التفكير المستند للحكمة و التنظيم الانفعالي لدى طلبة المرحلة الأعدادية .

وفي ضوء النتائج توصلت الى عدد من التوصيات والمقترحات
نظرية العقل وعلاقتها بالتنظيم المعرفي لدى اطفال الرياض
Authors: خداداد م.د. لينا عقيل 
Published: February 2022

يشير الباحثين في العلوم التربوية والنفسية ان تمكن الطفل من فهم سلوك الاخرين والتنبؤ به وتوقع نتائجه يمكنه من التكيف السريع مع محيطه الاجتماعي وهذا بدوره يرتبط بنظرية العقل ويشير غالبية علماء النفس الى ان اطفال مرحلة ماقبل المدرسة لديهم تمثيلا عقليا والتي تمثل بدايات نظرية العقل، كما ان نظرية العقل تمكن الطفل من معرفة نوايا ومعتقدات الاخرين وتمكنه من التفاعل معهم ، وقد شهدت الادبيات التي تناولت مرحلة الطفولة المبكرة انفجارًا حقيقيًا في الأبحاث التي ركزت على مواضيع هامة منها دراسة تطور التنظيم الذاتي بين الأطفال الصغار،
وتعد مهارات التنظيم الذاتي مهمة لأنها تنعكس في مجموعة واسعة من الأنشطة التي يجب أن يشارك فيها الأطفال من أجل أن ينجحوا في الفصل بما في ذلك القدرة على الجلوس بشكل ثابت ، والقدرة على اتباع التوجيهات ، والقدرة على التحكم في السلوكيات الاندفاعية، فهي عملية مراقبة مستمرة للتقدم نحو الهدف والتحقق من النتائج واعادة توجيه الجهود نحو تحقيق النجاح، ومن هنا هدف البحث الحالي التعرف على علاقة نظرية العقل بالتنظيم الذاتي المعرفي.
وكانت اداة القياس لنظرية العقل تمثلت ببطارية نظرية العقل اما التنظيم المعرفي الذاتي فقد تم بنائه وفقا للادبيات السابقة، وتكونت عينة البحث من (80)طفلا وطفلة من اطفال الرياض وبواقع (40)من الذكور و(40)من الاناث.
اشارت النتائج الى ضعف نظرية العقل لدى اطفال الرياض اما في الهدف الثاني فقد اتسم الاطفال بالتنظيم المعرفي الذاتي، واشارت نتائج الهدف الثالث الى وجود علاقة ايجابية بين نظرية العقل والتنظيم المعرفي الذاتي، ولم تكن هناك فروقا ذات دلالة احصائية وفقا لمتغير الجنس واوصى البحث الحالي بالتاكيد على البرامج التربوية التي تسهم في تطوير نظرية العقل و التنظيم المعرفي
التفكير التقاربي لدى اطفال الرياض
Authors: المحفوظ م.د. صبا عبد المنعم 
Published: February 2022

هدف البحث الحالي الى تعرف:
- مستوى التفكير التقاربي لدى الاطفال عينة البحث
- الفروق في التفكير التقاربي حسب متغير النوع (الذكور والاناث)
اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة حيث بلغ عدد اطفال العينة (100) طفل وطفلة بواقع (47) ذكور و(53) إناث تم أختيارهم من اربع روضات ضمن مديرية تربية الرصافة الاولى في محافظة بغداد لتحقيق اهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء اختبار التفكير التقاربي وبعد استخراج الصدق والثبات تكون بصورته النهائية من (23 ) فقرة ,استخدمت الوسائل الاحصائية المناسبة للوصول الى النتائج وهي:
1.يمتلك اطفال الرياض مستوى جيد من التفكير التقاربي.
2.لاتوجد فروق دالة احصائياً بي الذكور والاناث في التفكير التقاربي
في ضوء هذه النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات اهمها :

.ضرورة الاهتمام باغناء رياض الاطفال بالالعاب والادوات والوسائل التعليمية التي تثري خيال الطفل وابداعه .

كما وضعت عدد من المقترحات منها :

اجراء دراسة ارتباطية لمعرفة العلاقة بين التفكير التقاربي وانواع التفكير الاخرى.
هزيمة الذات وعلاقتها بالتفكير المستقطب لدى المرأة العراقية
Authors: مهدي م.د. منال صبحي , حسن م.د. نضال سهيم 
Published: February 2022

تحظى شريحة النساء بابحاث نفسية كبيرة , ذلك للخصوصية التي تتمتع بها المراة كذات خلاقة وذات ادارية في المجتمع حيث تمنحها صفات الانوثة المتمثلة بالمداراة والرعاية والصبر اهمية استثنائية , وللمراة العراقية خصوصية بذلك فهي تراكم لكل خبرات المجتمع العراقي في الجوانب السياسية والاقتصادية اضافة للموروث الثقافي القبلي، وقد كان لوقع الحروب التي سادت المجتمع العراقي من ثمانينيات القرن وحتى الان اثارا لابد وان تكون سلبية في شخصية المراة العراقية, هذا مما اكتسب لدى المرأة شعور بالفشل وعجز في تحقيق الذات او هزيمتها وعدم الايتان باي محاولة بغية مقاومة للكرب وهذا مايطلق علية بالهزيمة الذات الذي يعتبر فعل يقوم به الفرد ويكون ذا مضامين وجدانية ومعرفية يتهيأ به للفشل والالم وقهر الذات , و يكون عن غير قصد ,يجعل الفرد يؤدي او يفكر باشياء تسبب له الازعاج والتراجع عن الانجاز مع سيطرة مشاعر العجزا تجاه الاحداث هذا الفعل يطون مظهرا ادائيا وانفعاليا ومعرفيا سلبيا فقد يكون له مظاهر معرفية سلبية اشد وضوحا يوثر بدورها على اتخاذ القرار والحكم على الاخرين ذلك الذي يسمى بالتفكير المستقطب لذا حددت مشكلة البحث بالسؤال التالي :
هل توجد علاقة ارتباطيه بين هزيمة الذات لدى المرأة العراقية وتفكيرها المستقطب ؟
يهدف البحث الحالي التعرف الى :
1- هزيمة الذات لدى المراة العراقية
2- التفكير المستقطب لدى المرأة العراقية
3- التعرف على الفرق في هزيمة الذات والتفكير المستقطب لدى المرأة العراقية وفقا للعمر (21-30) (31-40 )( 41- 50) , ,والتحصيل الدراسي ( متوسطة ) ,(اعدادية ), ( جامعية ) والمهنة (طالبة ) ,(موظفة ) ,( ربة بيت).
4- التعرف على العلاقة الارتباطية بين هزيمة الذات والتفكير المستقطب لدى المرأة العراقية
يقتصر البحث على النساء العراقيات في محافظة بغداد 2019, ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثتان بأعداد مقياس لمتغير هزيمة الذات عدد فقراته (20) وتبني مقياس" بيك " التفكير المستقطب عدد فقراته (15) فقرة وبعدالتاكد من الخصائص السيكومترية للمقياسين (الصدق والثبات) تم تطبيقمها على افراد عينة البحث البالغة (240) امرأة من سكنة محافظة بغداد , وبعد معالجة البيانات باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة وبالاستعانة بالحقيبة الاحصائية ) توصلت الباحثتان الى النتائج الاتية :Spss)

ان النساء العراقيات ليس لديهن مشاعر هزيمة الذات
ان النساء العراقيات لديهن تفكير مستقطب عالي.
لايوجد فرق دال احصائي لمتغير هزيمة الذات للمتغيرات الثلاثة ( العمر, التحصيل , المهنة )
لايوجد فرق دال احصائي لمتغير لتفكير المستقطب للمتغيرات الثلاثة ( العمر, التحصيل , المهنة)
يوجد علاقة ارتباطية بين متغير هزيمة الذات والتفكير المستقطب لدى افراد عينة البحث.

واستنادا الى نتائج البحث قدمت الباحثتان عدد من التوصيات منها:
- ان تتولى المؤسسات الثقافية الرسمية المتمثلة بدوائر الاعلام وغير الرسمية المتمثلة منظمات المجتمع المدني عمل برامج وورش عمل وندوات خصوصا للطالبات وللموظفات في ايضاح اثار التفكير المستقطب في التفاعل الاجتماعي وفي اداء الواجبات .
وتم ايضا وضع عدد من المقترحات المستقبلية استكمالا لمديات البحث الحالي .
الادراك الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى اطفال الرياض
Authors: الحيالي م.د. بيداء عبد السلام مهدي 
Published: February 2022

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الادراك الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى أطفال الرياض ، إذ اشتملت عينة البحث على (100) طفلا من أطفال رياض الأطفال الحكومية في مدينة بغداد وتحقيقاً لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس الادراك الاجتماعي بعد اطلاعها على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع بحثها إذ تضمن مقياس الادراك الاجتماعي بصيغته النهائية (30) فقرة وأعطت لكل موقف ثلاث بدائل ، تمثل كل فقرة من فقرات مقياس الادراك الاجتماعي وقد تحققت الباحثة من الخصائص القياسية السيكومترية للأداة . وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية :
ـ إن أطفال الرياض يتمتعون بدرجة عالية من الادراك الاجتماعي .
ـ وجود فروق بين متوسطي درجات أطفال الرياض على مقياس الادراك الاجتماعي بحسب متغير النوع ولصالح الاناث.
ـ وجود فروق في مقياس الادراك الاجتماعي وفق التحصيل الدراسي لاباء اطفال عينة البحث .
ـ وجود فروق في مقياس الادراك الاجتماعي وفق التحصيل الدراسي لامهات اطفال عينة البحث.
أثر استراتيجية (فكر, زاوج, شارك) في تنمية الذكاء المكاني لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية
Authors: الرفيعي م. م. عامر مغير لطيف 
Published: February 2022

يهدف البحث إلى تعرف أثر استراتيجية(فكر, زاوج, شارك) في تنمية الذكاء المكاني لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية ), اتبع الباحث تصميماً تجريبياً من نوع المجموعتين المتكافئة ذات الضبط الجزئي باختبار قبلي وبعدي, وتم إجراء التكافؤ بين المجموعتين في عدد من متغيرات, صاغ الباحث أهدافاً سلوكية بلغ عددها (63) هدفاً سلوكياً تم إعداد عدد من الخطط التدريسية لكل مجموعة من المجموعتين, وأعد مقياساً يقيس الذكاء المكاني تكون من (30) فقرة وتأكد الباحث من صدق وثبات المقياس, وتم تطبيق المقياس على طلاب المجموعتين بعد نهاية التجربة, وبعد المعالجات الإحصائية باستعمال, الاختبار التائي لعينتين مستقلتين, معامل ألفا كرونباخ, معامل ارتباط بيرسون.
وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب مجموعتي البحث, في الذكاء المكاني ولصالح طلاب المجموعة التجريبية, واستنتج الباحث عدد من الاستنتاجات واوصى بعدد من التوصيات والمقترحات.
إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم
Authors: علي أ.م.د. بلسم أحمد , نعمة م.م. وقار يوسف عبد الخالق 
Published: February 2022

واجهت مؤسساتثا التربوية ولاتزال صيغ ادارية غير مرغوب فيها مثل البطء فى الحركة والتهرب من المسؤولية والتسلط والمحسوبية وقصور الالتزام المهني، مما ادى الى اضعاف فاعليتها وادارتها للأداء المؤسسي ومن ثم التأثير على مخرجاتها كماً ونوعاً وهذا ما اكدته الكثير من المؤتمرات والدراسات في المجال التريوي. نظرا لعدم توافر دراسة تقيس مستوى أدأرة الادأء في مؤسسات التعليم الثائوي ولدّت القناعة لدى الباحثة لدراسة المتغير والتعرف على مستوى تطبيقه فى تلك المؤسسات. ان مستقبل العالم بيد الشعوب المتعلمة لأن النظام التربوي والتعليمي الركيزة الاساسية والقلب النابض لتطور اي مجتمع ، إذ يشكل النظام التعليمى منظومة متكاملة والتعليم الثانوي مكون اساسي وحاسم فيه اذ يمثل حلقة الوصل بين التعليم الاساسي والجامعي وكفاءة مخرجات هذا المكون وجودتها تعتمد على كفاءة وفاعلية القيادات الادارية والتربوية عن طريق اعتمادها اساليب فاعلة فى ادارة الاداء والتي تؤكد على نظام عالى المستوى لتسيير السلوك الانسائي والنتظيمي المعتمد على ثقافة الاداء العالي والمبدع والذي يفعل النتظيم.
يهدف هذا البحث الى تعرف:
- مستوى ادارة الاداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم. يتحدد الدحث ب .

الحدود البشرية: معاونو مدارس التعليم الثانوي الصباحية من كلا الجنسين (الذكوروالاناث).
الحدود المكانية: مدارس التعليم الثائوي الصباحية البنين والبنات وبمديريات التربية الستة الرصافة (٣،٢،١) الكرخ (١، ٣،٢).
الحدود الزمانية: العام الدراسى ٢٠١٣ -٢٠١٤.
PENGARUH MODAL KERJA TERHADAP RENTABILITAS PADA PT. BUKIT AGUNG SEHATI PALEMBANG
Authors: . Agussalim 
Published: February 2022

Penelitian ini menguji Pengaruh Pengaruh Modal Kerja Terhadap Rentabilitas Pada PT. Bukit Agung Sehati Palembang. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui modal kerja mempunyai pengaruh terhadap rentabilitas pada PT. Bukit Agung Sehati Palembang selama periode 2015-2019. Metode Penelitian dengan menggunakan Obyek Penelitian yang dilakukan di PT. Bukit Agung Sehati Palembang yang beralamat di Jalan Padat Karya Rt.4 No.18 Kelurahan Talang Buluh Kecamatan Talang Kelapa Kabupaten Banyuasin. Di mana Ruang lingkup penelitian adalah Modal Kerja terhadap kinerja keuangan di PT. Bukit Agung Sehati Palembang, laporan keuangan yaitu Neraca dan Rugi- laba. Dari hasil perhitungan maka dapat dibentuk persamaan regresi yaitu : Y = 0,315+0,019X
Hasil yang didapat dari analisis regresi sederhanan dengan mengunakan alat SPSS versi 22 menunjukkan bahwa ada pengaruh dari Modal Kerja Terhadap Rentabilitas Pada PT. Bukit Agung Sehati Palembang.
HUBUNGAN LINGKUNGAN KERJA DAN DISPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI RUMAH SAKIT ANTONIO BATURAJA
Authors: Wiranawata Hilmi 
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Lingkungan Kerja dan Displin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan di Rumah Sakit Antonio Baturaja.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Korelasi Pearson Product Moment. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan Nilai koefisien korelasi variabel penelitian adalah sebesar 0.985 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara lingkungan kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan Rumah Sakit Antonio Baturaja yaitu sebesar 98.5%. Nilai correlation coefficient variable X1 (Lingkungan Kerja) terhadap Y (Kinerja Karyawan) sebesar 0,622 menunukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan Rumah Sakit Antonio Baturaja. Variabel X2 (Disiplin Kerja) terhadap Y (Kinerja Karyawan) sebesar 0,640 menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara Disiplin Kerja terhadap kinerja karyawan Rumah Sakit Antonio Baturaja. Uji korelasi Pearson Product Moment diperoleh hubungan antara variabel Lingkungan Kerja (X1) dan Disiplin Kerja (X2) dengan Kinerja Karyawan (Y) dengan nilai Sig =0,000 kemudian dibandingkan dengan nilai probabilitas 0,05, ternyata nilai probabilitas 0,05 lebih besar dari nilai sig atau 0,05 ≥ 0,000, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat hubungan antara Lingkungan Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan.
PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA KANTOR DPR KECAMATAN KAYU AGUNG KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR PROPINSI SUMATERA SELATAN
Authors: Dahlan Pantani 
Published: February 2022

Penelitian ini menguji pengaruh Pendidikan dan peatihan terhadap prestasi kerja pada DPR Kecamatan Kayu Agung Kabupaten Ogan Komering Ilir Propinsi Sumatera Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah . untuk mengetahui pengaruh pendidikan dan pelatihan terhaadap prestasi kerja pada DPR Kecamatan Kayu Agung Kabupaten Ogan Komering Ilir Propinsi Sumatera Selatan
Pendidikan dan pelatihan ini merupakan upaya untuk mengembangkan kemampuan intelektual dan kepribadian pegawai. Oleh karena itu setiap organisasi atau instansi yang ingin berkembang, pendidikan dan pelatihan karyawannya harus memperoleh perhatian yang lebih besar sehingga dapat meningkatkan kinerja karyawannya Peneitian ini dilakukan pada kantor DPR Kecamatan Kayu Agung Kabupaten Ogan Komering Ilir Propinsi Sumatera Selatan. Pada hasil R square (R2) Didapat nilai sebesar 0,659 artinya persentase sumbangan pendidikan dan latihan terhadap prestaasi kerja karyawan 56,1% sedangkan sisa sebesar 96,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Pada variabel pendidikan dan latihan (X) diperoleh t hitung diperoleh sebesar 4,598. Untuk mencari 00,5 dengan derajat pendidikan df = n-k-1 atau 60-2-1=57 maka diperoleh nilai untuk t tabel sebesar 1,984. Karena t hitung (4,598) > t tabel (1,984),maka H0 ditolak, H1 diterima,artinya bahwa pendidikan dan laihan secara parsial berpengaruh terhadap prestasi kerja karyawan.
OPTIMALISASI DAN KOMBINASI ALAT BERAT PADA PEKERJAAN GALIAN TANAH (STUDI KASUS: PROYEK PEMBANGUNAN DEALER HONDA PASIFIC, KAB. TULUNGAGUNG)
Authors: Danang Wijanarko  
Published: February 2022

Abstract
Abstrak: In the development project "Dealer Honda Pacific Kab. Tulungagung”, which has a rice field contour, requires a cut and fill job using heavy equipment to level the soil surface. The data analysis method used an analytical description consisting of data collection techniques, data analysis, implementation techniques and results. After necessary data has been collected, planning for the use of each tool with different tool capacities is made and 4 combinations of tools are made. From each combination, productivity and equipment rental costs for the use of heavy equipment will be calculated. Based on the results, the combination IV is obtained where the combination IV uses 1 units 1,2 m3 excavators, 3 dump trucks with a capacity of 8 m3 and 3 D3G bulldozers. The processing time required is 34 days for the use of excavators and dump trucks and the use of bulldozers it takes 48 days to work and the total cost is Rp.600,920,000,-.
Abstrak
Abstrak: Pada pr0yek pembangunan “DeaIer H0nda Pasific Kab. TuIungagung”, yang memiIiki k0ntur tanah persawahan diperIukan adanya pekerjaan cut and fill menggunakan aIat berat untuk meratakan permukaan tanahnya. Met0de anaIisis data yang digunakan adaIah deskripsi anaIitis yang terdiri dari teknik pengumpuIan data, anaIisa data, teknik peIaksanaan dan hasiI. SeteIah data- data yang diperIukan terkumpuI kemudian diIakukan perencanaan penggunaan dari masing-masing aIat dengan kapasitas aIat yang berbeda dan dibuatkan 4 buah k0mbinasi aIatnya. Dari masing-masing k0mbinasi akan dihitung pr0duktifitas dan biaya sewa aIat untuk penggunaan aIat berat tersebut. Berdasarkan hasiI perhitungan yang teIah diIakukan, maka diper0Ieh k0mbinasi IV Dimana k0mbinasi IV menggunakan 1 unit excavat0r 1,2 m3, 3 unit dump truck berkapasitas 8 m3 dan 3 unit buIId0zer D3G. Waktu pengerjaan yang diperIukan adaIah 34 hari untuk penggunaan excavat0r dan dump truck dan untuk penggunaan buIId0zer diperIukan waktu pengerjaan seIama 48 hari dan t0taI biaya yang dikeIuarkan sebesar Rp.600.920.000,-.