bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Strategi Pemberdayaan Masyarakat Melalui Komunikasi Gender Di Desa Putat
Authors: Hamidah Lilik 
Published: April 2022

Isu mengenai pemberdayaan masyarakat menjadi hal penting untuk diteliti, terutama jika dikaitkan dengan gender. Kesenjangan gender masih saja terjadi, sebab banyak yang mengalami kesalahpahaman mengenai gender. Kesalahpahaman sering kali disebabkan oleh budaya dan komunikasi yang tidak efektif. Artinya, komunikasi gender adalah hal yang penting terutama dalam kehidupan bermasyarakat. Komunikasi gender dapat digunakan sebagai salah satu strategi dalam pemberdayaan wanita. Penelitian komunikasi gender dalam proses pemberdayaan masyarakat belum banyak dilakukan. Sehingga, penelitian ini penting dilakukan. Tulisan ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data diambil melalui wawancara dengan 14 informan dan 11 narasumber, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat empat program pemberdayaan masyarakat sebagai sarana komunikasi gender, yakni Lembaga Keswadayaan Masyarakat (LKS), Kelompok Swadaya Masyarakat (KSM), Program Penataan Lingkungan Berbasis Komunitas (PLPBK) dan Program Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK). Empat program tersebut menggunakan pendekatan ruang sluas-luasnya sebab memberikan masyarakat kesempatan untuk berpartisipasi seluas-luasnya. Selain itu, empat program ini masuk dalam level makro pada strategi pemberdayaan masyrakat. Pada level makro, hal yang dilakukan meliputi melakukan kebijakan, aksi sosial sekaligus kegiatan yang dapat mengorganisasikan masyarakat. Melalui kegiatan ini, juga dapat dikatakan sebagai komunikasi gender yang dapat meminimalisir konflik. Diharapkan akan ada penelitian lain yang membahas mengenai strategi lain untuk pembedayaan masyarakat, guna melengkapi penelitian lain sebelumnya.
Festa do Divino de Pirenópolis/Goiás:
Authors: CURADO JOÃO GUILHERME DA TRINDADE 
Published: April 2022

As reflexões partem da tríade investigada por Maia (2021): corpo-vestimenta-cidade, sobretudo dos trânsitos relacionados ao vestir para a Festa do Divino. Os corpos se deslocam no tempo e no espaço das cidades, causando interações com e entre o urbanismo e a arquitetura, propiciando alinhavos diversos. A proposta segue pontuando Hundertwasser (RESTANY, 2020) com as “cinco peles”: a epiderme; o vestuário; a casa do homem; o meio social e a identidade; e o meio global – ecologia e humanidade, investigadas a partir do que se veste durante a Festa do Divino Espírito Santo de Pirenópolis, manifestação identitária que permite aos corpos locais atuarem em inúmeros espaços, também vestidos e alterados durante as festividades, modificando sobremaneira as visibilidades na/da cidade, correlacionando o material, o imaterial e o natural, no que tange aos corpos que costuram suas vidas. Cerzindo as referências mencionadas com outras, em um percurso multidisciplinar, baseado em pesquisas bibliográficas e em vivências/experiências com a Festa na última década, intentam-se percepções sobre corpos, vestimentas e a cidade em investigações geográficas festivas, que são os propósitos da presente abordagem.
Palavras-chaves: Vestimenta. Corpo. Cidade. Festa do Divino. Pirenópolis.
Abstract
The reflections depart from the triad investigated by Maia (2021): body-vestment-city, especially the transits related to dressing for the “Festa do Divino”. The bodies move in time and space in cities, causing interactions with and between urbanism and architecture, providing different alignments. The proposal continues punctuating Hundertwasser (RESTANY, 2020) with the five skins: the epidermis; the vestment; the man's house; the social environment and identity; and the global environment - ecology and humanity, investigated from what is dressed during the “Festa do Divino Espírito Santo” of Pirenópolis, an identity manifestation that allows local bodies to act in countless spaces also dressed and altered during the festivities, greatly modifying the visibilities in/of the city, correlating the material, the immaterial and the natural concerning the bodies that sew their lives. Darning the mentioned references with others in a multidisciplinary path based on bibliographical research and field experiences, with the party in the last decade, perceptions about bodies, vestment and the city are attempted in festive geographic investigations, which are the purposes of this approach.
Keywords: Vestment. Body. City. Pirenópolis Traditional Party. Pirenópolis.
Cerúleos e encarnados cavalgam lado a lado
Authors: MAIA Carlos Eduardo Santos , Lôbo Tereza Caroline , Curado João Guilherme da T. Curado 
Published: April 2022

Resumo
O tema deste artigo são as mudanças ontológicas que o uso de fantasias promove em festas populares, fundindo-se realidade e ficção. Em termos específicos, objetiva-se discutir como isso se realiza nas Cavalhadas de Pirenópolis, implicando em um misto de tradição e ruptura, que se perpetua há dois séculos. O texto baseia-se em parte de tese de doutorado defendida no ano de 2002, com bolsa do CNPq, cujas pesquisas foram desenvolvidas de 1998 a 2001 no PPGEO da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Assim, revisitam-se as Cavalhadas 20 anos após o término daquela pesquisa, atualizando-se algumas informações com a ajuda de dois outros pesquisadores sobre o tema. Entrevistas realizadas àquela época foram recuperadas e outras foram feitas no corrente ano, a fim de cumprir tal intento. Nas conclusões, acentuam-se o papel da festa e das fantasias na composição da identidade pirenopolina.

Palavras-chaves: Festa Popular. Fantasia. Mouros e Cristãos.

Abstract
The theme of this article is the ontological changes that the use of costumes promotes in popular festivals, merging reality and fiction. In specific terms, it aims to discuss how this happens in the “Cavalhadas” of Pirenópolis, implying a mixture of tradition and rupture that has been perpetuated for two centuries. The text is based on part of a doctoral thesis defended in 2002, with a CNPq grant, whose research was developed from 1998 to 2001 PPGEO at PPGEO/Universidade Federal do Rio de Janeiro. Thus, the “Cavalhadas” are revisited 20 years after the end of that research, updating some information with the help of two other researchers on the subject. Interviews conducted at that time were recovered and others were made this year in order to fulfill such an intention. In the conclusions, the role of the feast and the fantasies in the composition of the “pirenopolina” identity is emphasized.

Keywords: Popular Party. Fantasy. Moors and Christians.
Sociologia disposicionalista hoje:
Authors: Bodart Cristiano das Neves , De Moraes Nunes Plácido Adriano 
Published: April 2022

A teoria disposicionalista ganhou destaque especialmente por meio de Pierre Bourdieu e dos esforços mais recentes derivados de suas contribuições. Nesse contexto, temos presenciado avanços substantivos e criativos, destacando-se as contribuições de Bernard Lahire, pesquisador que é, sem dúvida, um dos principais sociólogos disposicionalistas da contemporaneidade, sobretudo por apresentar progressos em relação à Sociologia de Pierre Bourdieu. Autor de “L’homme pluriel” (1988), “Portraits sociologiques” (2002), “La culture des individus” (2014), ele vem dedicando-se, nos últimos anos, à análise sociológica dos sonhos, tendo publicado dois volumes da obra “L’interprétation sociologique des rêves” (2018; 2021). Aqui, trazemos uma entrevista com esse pesquisador de reconhecimento internacional.
Palavras-chaves: Teoria Disposicionalista. Bernard Lahire. Trajetórias. Sonho.

Abstract
The dispositionalist theory gained prominence especially through Pierre Bourdieu and the more recent efforts derived from his contributions. In this context, we have witnessed substantive and creative advances, highlighting the contributions of Bernard Lahire, a researcher who is undoubtedly one of the main dispositionalist sociologists of contemporary times, especially for presenting progress in relation to Pierre Bourdieu's Sociology. Author of "L'homme pluriel" (1988), "Portraits sociologiques" (2002), "La culture des individus" (2014), he has been dedicating himself, in recent years, to the sociological analysis of dreams, having published two volumes of the work "L'interprétation sociologique des rêves" (2018; 2021). Here, we bring an interview with this researcher of international recognition.
Keywords: Dispositionalist Theory. Bernard Lahire. Trajectories. Dream.
sociologie dispositionnaliste aujourd'hui:
Authors: Bodart Cristiano das Neves , De Moraes Nunes Plácido Adriano 
Published: April 2022

Résumé
La théorie dispositionnaliste a pris de l'importance surtout grâce à Pierre Bourdieu et aux efforts plus récents dérivés de ses contributions. Dans ce contexte, nous avons assisté à des avancées substantielles et créatives, mettant en lumière les contributions de Bernard Lahire, chercheur qui est sans doute l'un des principaux sociologues dispositionnalistes de la contemporanéité, notamment pour présenter des avancées par rapport à la Sociologie de Pierre Bourdieu. Auteur de «L' homme pluriel» (1988), «Portraits sociologiques» (2002), «La culture des individus» (2014), il s'est consacré, ces dernières années, à l'analyse sociologique des rêves, ayant publié deux tomes de l'oeuvre «L' interprétation sociologique des rêves» (2018; 2021). Ici, nous apportons un entretien avec ce chercheur internationalement reconnu.
Mots-clés: Théorie dispositionnaliste. Bernard Lahire. Trajectoires. Rêve.

Abstract
The dispositionalist theory gained prominence especially through Pierre Bourdieu and the more recent efforts derived from his contributions. In this context, we have witnessed substantive and creative advances, highlighting the contributions of Bernard Lahire, a researcher who is undoubtedly one of the main dispositionalist sociologists of contemporary times, especially for presenting progress in relation to Pierre Bourdieu's Sociology. Author of "L'homme pluriel" (1988), "Portraits sociologiques" (2002), "La culture des individus" (2014), he has been dedicating himself, in recent years, to the sociological analysis of dreams, having published two volumes of the work "L'interprétation sociologique des rêves" (2018; 2021). Here, we bring an interview with this researcher of international recognition.
Keywords: Dispositionalist Theory. Bernard Lahire. Trajectories. Dream.
SHEVCHENKO’S POEMS NAMED “MY THOUGHTS, MY THOUGHTS...”: HISTORY OF THE TEXT AND FEATURES OF POETICS
Authors: Prylipko Iryna 
Published: April 2022

The paper highlights the formation of the main text of T. Shevchenko’s poems “My Thoughts, My Thoughts...” from 1840 and 1848. The research focuses on the literary features of the poems, clarifies the coherence of their ideas and design, emphasizes the significance of these pieces within the poet’s works.
Both poems, differing in volume, time, and place of writing, are related not only in title but also in the key motives, images, and their weight in the ideological and aesthetic context of all Shevchenko’s writings. The changes made on the way from the first edition to the main text of the poem from 1840, although insignificant, testify to the author’s desire to improve his text both on the grammatical and semantic levels. The textual history of the poem from 1848 more clearly represents the peculiarities of the creative process, since on the way from the draft autograph to the main text one can trace not cardinal but significant semantic changes that reveal the specifics of the poet’s creative pursuits, his careful treatment for the form and content of the works, and their proper preparation for print.
Both poems testify to the invariability of the artist’s ideas and aesthetic guidelines and, at the same time, the creative evolution of his worldview, based on life experience and living conditions. If the importance of the poem from 1840 lies primarily in shaping the author’s literary strategy, as it accumulates key motives and images of Shevchenko’s work, reveals the specifics of the artist’s worldview and creative personality, the poem from 1848 is a result of the experience that made creativity and freedom axiological dominants of the artist’s life.
برنامج تدريبي مقترح قائم على التنمية البشرية المستدامة لتنمية مهارات التدريس عند معلمي الاجتماعيات في مديريات التربية في محافظة بغداد
Authors: م.م. رجاء نعمة الفت  
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي الى معرفة "برنامج تدريبي مقترح قائم على التنمية البشرية المستدامة لتنمية مهارات التدريس عند معلمي الاجتماعيات في مديريات التربية في محافظة بغداد" .
ولتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة برنامجاً تدريبياً تمثل بجانب النظري لمهارات التدريس والمتمثلة بـ ( مهارة صياغة الأهداف التعليمية ،مهارة كتابة الخطة السنوية، مهارة كتابة الخطة اليومية، ومهارة التهيئة، ومهارة تحليل المحتوى، تحليل خصائص المتعلم، ومهارة طرح الاسئلة، ومهارة التعزيز، مهارة استخدام طرائق التدريس والوسائل التعليمية، مهارة التقويم ، مهارة اعداد الاختبارات)، وجانب عملي لتطبيق البرنامج المعد من خلال تدريب معلمي الاجتماعيات في مديريات التربية في محافظة بغداد، وتم التحقق من صلاحية البرنامج بعرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين.
ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة منهج البحث الوصفي ، وحددت الباحثة مجتمع البحث معلمي الاجتماعيات في مديريات التربية في محافظة بغداد كما أعدت الباحثة استمارة بالمهارات الفرعية مهارات التدريس الرئيسة معلمي الاجتماعيات في مجالات ( التخطيط والتنفيذ والتقويم)، تضمنت الاستمارة بصيغتها الاولية (15) مهارة فرعية وبعد عرضها على الخبراء والمحكمين والاخذ بآرائهم وملاحظاتهم في الدمج والحذف, تضمنت الاستمارة بصيغتها النهائية (12) مهارة فرعية ،موزعة (3)مهارات ضمن مهارة التخطيط ( مهارة صياغة الأهداف التعليمية العامة والسلوكية ،مهارة كتابة الخطة السنوية، واليومية ومهارة اختيار طرائق التدريس والتدريب والانشطة والالعاب) و(7)مهارات ضمن مهارة التنفيذ (مهارة التهيئة، ومهارة تحليل المحتوى، مهارة الاتصال والتواصل, الغلق، ومهارة طرح الاسئلة، تنويع المثيرات ، ومهارة التعزيز، مهارة حل المشكلات وادارة الصف ) و(2)مهارتان ضمن مهارة التقويم (مهارة التقويم القيلي والتكويني والبعدي، مهارة اعداد الاختبارات).
توصي الباحثة بعددٍ من التوصيات

اعتماد تطبيق البرنامج التدريبي الذي خرج به البحث الحالي ليكون دليلاً عملياً لتدريب معلمي الاجتماعيات في مديريات تربية محافظة بغداد عامة ومديرية تربية الرصافة الثالثة بصورة خاصة وتزويدهم بإطار نظري مهاري تطبيقي يمكنهم من أن يقوموا بعملهم بكفاية وفاعلية.
الاهتمام بتنمية مهارات التدريس ضمن برنامج اعداد معلمي الاجتماعيات من طريق اعتبارها مادة مستقلة بحد ذاتها توكد على الجانب النظري والتطبيقي .

واستكمالاً للبحث الحالي تقترح الباحثة تطبيق البرنامج التدريبي للبحث الحالي في مديريات التربية في محافظة بغداد و إجراء دراسات مستقبلية تعتمد على البرامج التدريبية على وفق معايير التنمية البشرية.
دراسة مقارنة بين المناهج القديمة و الحديثة لكتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في العراق
Authors: Asst. Prof. Dr. Meeaad Jasim Salman AL-sarray  , Duaa  Gamel Ghadban  
Published: April 2022

هدفت الدراسة الحالية الى اجراء دراسة مقارنة بين المناهج القديمة و الحديث لكتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في العراق و للوصول الى اهداف الدراسة تم اخذ عينة من المنهجين للصف الاول متوسط , و تم مقارنة المنهجين وفق مكونات المعرفة الرياضية وعلى الاختلاف و التشابه بين الموضوعات للخروج باستنتاجات تفيد المنهج , وأوصت الدراسة إلى استكمال مؤشرات المعايير غير المتحققة في كتب الرياضيات الحديثة و اضافة الموضوعات المهمة.
علاقة كفايات التعليم الالكتروني المتوافرة بالأداء لدى مدرسات الكيمياء في المرحلة الاعدادية
Authors: Maha Sami Ibrahiem  
Published: April 2022

هدف البحث الحالي معرفة " علاقة كفايات التعليم الالكتروني المتوافرة بالأداء لدى مدرسات الكيمياء في المرحلة الاعدادية "، واعتمدت الباحثة منهج البحث الوصفي لتحقيق اهداف البحث وقامت بتحديد مجتمع البحث من المدارس الاعدادية والثانوية النهارية التابعة لمديرية بغداد الرصافة الثالثة وضم مدرسات الكيمياء للمرحلة الاعدادية اذ بلغ عدد المدارس (168) مدرسة واختارت عينة البحث بطريقة عشوائية ونسبة (20%) من المجتمع فبلغت (34) مدرسة واختيرت مدرسة واحدة من كل مدرسة فبلغ عدد المدرسات (34) مدرسة .
ولتحقيق اهداف البحث تبنت الباحثة مقياساً لكفايات التعليم الالكتروني (جياد 2013) واعدت بطاقة ملاحظة للأداء التدريسي داخل القاعة الدراسية ، واكملت الباحثة الخصائص السايكومترية للأداتين، وطبقت الباحثة اداتي البحث على العينة وتمت معالجة البيانات احصائياً باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة اظهرت نتائج التحليل الاحصائي ما يأتي :

درجة توفر الكفايات الالكترونية لدى المدرسات كانت ضعيفة .
انخفاض الاداء التدريسي لدى مدرسات الكيمياء في المرحلة الاعدادية .
هناك علاقة ضعيفة بين الكفايات الالكترونية والاداء التدريسي لدى المدرسات في المرحلة الاعدادية لمادة الكيمياء .

وفي ضوء نتائج البحث اوصت الباحثة بضرورة تطوير المدارس في مجال التعليم الالكتروني عن طريق اقامة ورش عمل تدريبية للكادر التدريسي لكفايات التعليم الالكتروني الحديثة وطرق التدريس التي تواكبها بحيث يستطيع المدرس انجاز مهامه ونشاطاته على اكمل وجه ، كما تقترح اجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي او تصميم برامج للكفايات في مراحل دراسية اخرى ومتغيرات جديدة .
اثر تدريس إستراتيجية الاختبارات القبلية في التحصيل والاستبقاء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الاجتماعيات
Authors: Abtisam Kalaf Jawad  
Published: April 2022

هدفت الدراسة الى قياس أثر تدريس إستراتيجية الاختبارات القبلية في التحصيل والاستبقاء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الاجتماعيات.
تكونت عينة البحث من عدد من تلاميذ الصف السادس الابتدائي في المدارس الابتدائية النهارية للعام الدراسي (2019-2020) اذا بلغ عدد الطلاب (56) تلميذاً وتلميذه تم اختيارهم عشوائياً.
وتم توزيعهم على مجموعتين تجريبية وضابطة المجموعة الضابطة درست على وفق الطريقة الاعتيادية اما المجموعة التجريبية فقد درست على وفق الاختبارات القبلية.
وتم التكافؤ بين المجموعتين و المتغيرات (الاختبار التائي) T-test واختبار الذكاء لرافن (Raven).
وتم اعداد الاهداف السلوكية والخطط التي تم بموجبها تدريس المجموعتين واعتماد الاختبار التحصيلي الذي اعدته الباحثة واستخدمت الوسائل الاحصائية المناسبة لهذا البحث وكانت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق الاختبارات القبلية على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية.
اعتبارات اختيار جهاز المراقبة الاشعاعي
Authors: Osamah Saud Salman  
Published: April 2022

ان مراقبة المناطق التي يمكن ان تنشأ فيها مخاطر اشعاعية هي جزء هام من برنامج الوقاية من الاشعاع ، يمكن تقييم مستويات الخطر الاشعاعي بقياس معدل الجرعة الاشعاعية وقياس معدل التلوث الاشعاعي عند اختيار الكاشف غير المناسب يؤدي الى قراءة غير صحيحة للجرعة الاشعاعية أو التلوث الاشعاعي مما يؤدي الى قرار خاطئ ونتائج غير دقيقه لهذا القرار على فريق العمل ،البحث تناول ضوابط اختيار جهاز المراقبة الاشعاعي المناسب هي نوع الاشعة ، طاقة الاشعة ، الحساسية المطلوبة لجهاز الكشف مع مراعاة اختيار الكاشف المناسب . لايمكن استخدام جهاز واحد للكشف عن الاشعاعات المختلفة وذلك لاختلاف طبيعة الكاشف واختلاف نوع الاشعاع وسيناريو يوضح كيفية تحويل وحدة الجهاز المحمول من عدة بالثانية cps) 160) الى وحدة تلوث سطحي (Bq cm-1 150) بالاضافة الى سيناريو اخر والذي يبين وجود قراءة بين طابوق الرصاص المبني كدرع مما يتطلب جهاز قياس اشعاع عالي الحساسية.
مقترح بأسلوب برنامج تعليمي البانتومايم في تنمية الذكاء الحركي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة
Authors: HANAN MAHMOUD SADIQ  , PROF. DR. ABDUL REDHA JASSIM HAMZA  
Published: April 2022

ان البحث الحالي يرمي الى التعرف على(برنامج تعليمي مقترح بأسلوب البانتومايم لتنمية الذكاء الحركي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة), وللتحقق من هدف البحث اتبعت الباحثة المنهج التجريبي, واعتمدت في تصميمه للمجموعتين الضابطة والتجريبية ذي اختبار قبلي وبعدي, اختارت الباحثة عينة (30) طالب بواقع (15) طالب في المجموعة التجريبية (15) طالب في المجموعة الضابطة.درست الباحثة المجموعتين, (المجموعة التجريبية) بطريقة حسب انموذج (ADDIE) (والمجموعة الضابطة)بالطريقة الاعتيادية, والنتائج التي حصلت الباحثة عليها:

ارتفاع متوسط رتب درجات طلبة البحث ولصالح المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي والمهاري والبعدي.
ارتفاع مقياس الذكاء الحركي البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
فاعلية استخدام انموذج التعلم البنائي في التحصيل والميل المنتج نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
Authors: Marwa Hashim Adnan  , Prof. Dr. Faiza abd. Alqadir abd. Alrazzaq. Alchalabi  
Published: April 2022

هدف البحث التعرف على فعالية استخدام أنموذج التعلم البنائي في التحصيل والميل المنتج نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط.
اختيرت عينة البحث اختياراً عشوائياً من متوسطة الاستبرق للبنات التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الأولى وتكونت من (40) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط، بواقع (20) طالبة في كل من مجموعة من مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة ، وكوفئت المجموعتان في المتغيرات الآتية (العمر الزمني بالأشهر، و الذكاء، و المعرفة السابقة في مادة الرياضيات ، والتحصيل السابق ، و المستوى التعليمي للأبوين)، وطبقت التجربة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2021 – 2020) م ، وتم إعداد أداتي البحث وهما: اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات مكون من (20) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد وباستخدام معادلة كيودر ريشاردسون (KR-20) كانت قيمة معامل الثبات (0.86)، ومقياس الميل المنتج نحو مادة الرياضيات تكون من (32) فقرة ، وباستخدام معادلة ( ألفا- كرونباخ ) بلغ معامل الثبات ((0.83، تم تطبيق اداتي البحث في نهاية التجربة وبعد تجميع البيانات واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة، اظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن باستخدام انموذج التعلم البنائي في اختبار التحصيل ومقياس الميل المنتج نحو مادة الرياضيات على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن بالطريقة الاعتيادية ، وفي ضوء النتائج تم الخروج بعدد من التوصيات والمقترحات
تاثير أنموذج (s.a.m.r) باستخدام التمرينات الخاصة في تعلم مهارتي التهديف من خط الرمية الحرة والسلمي بكرة السلة.
Authors: Walid Khaled  , Prof. Dr. Emad Tohme Radi  
Published: April 2022

حيث تضمن الفصل الأول التعريف بالبحث والمقدمة وأهمية البحث ومشكلة البحث وأهداف البحث وهي:
- أعداد وحدات تعليمية خاصة باستخدام أنموذج (s.a.m.r) باستخدام التمرينات الخاصة لتعلم المهارات الهجومية بكرة السلة.و التعرف على تأثير انموذج s.a.m.r)) بمصاحبة التمرينات الخاصة في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة.و التعرف على أفضلية اي المجموعتين أفضل في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة .وشمل الباب الثاني على المنهج المستخدم وهو المنهج التجريبي ومجتمع وعينة البحث تم اختيار عينة البحث من المجتمع الاصلي بالطريقة العمدية المتمثلة بطلاب الصف الثاني في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – كلية التربية الاساسية – الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2020-2021 والبالغ عددهم الكلي (145) وبواقع (4) شعب تمثلت عينة البحث والتي اختيرت بالطريقة العشوائية المنتظمة تم انتقائها من مجتمع الاصل البالغ (80)طالب وطالبة وهما شعبة(A)(B) وعن طريق القرعة اصبحت شعبة (B) والبالغ عددهم (45) طالبا المجموعة التجريبية وشعبة (A) البالغ عددهم (35) طالبا مجموعة ضابطة وقد تم استبعاد (4) طالبات من الشعبتين وكما تم استبعاد(11) طالبا من شعبة (B) و(5) طالبا من شعبة (A) وذلك لم يلتزموا بالحضور وقلة التزامهم بالدوام ومن ثم تاجيلة للعام الدراسي وبهذا اصبحت عينة البحث (60) طالبا موزعين بالتساوي على المجموعتين.وتم اجراء التجانس واجريت التجربة الاستطلاعية على عينة وهم خارج عينة البحث وتم استخراج الاسس العلمية للاختبارات ووجده بانها تتمع بدرجة عالية من الصدق والثبات والموضوعية وبعدها تم اجراء الاختبارات القبلية وتم تطبيق التجربية الاساسية باستخدام الانموذج وفق تمرينات مهارية خاصة ومن بعدها تم اجراء الاختبارات البعدية , وشمل الباب الرابع الاستنتاجات التي توصل اليها البحث وهي:
- اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت أنموذج (s.a.m.r) بمصاحبة تمارين مهاريه في تعلم بعض المهارات بكرة السلة.
--ان الوحدات التعليمية المقترحة والتي استخدمتها المجموعة التجريبية والتي تضمنت استخدام أنموذج تكامل تكنولوجيا التعليم (s.a.m.r)بمصاحبة تمرينات مهارية كان لها اثراٌ ايجابياٌ في تعلم المهارات الهجوميه بكرة السلة (المناولة الصدرية, الطبطبة العالية, التهديف من خط الرمية الحرة, التهديف السلمي).
أثر استخدام استراتيجية النمذجة في اكتساب فن أداء بعض مهارات المصارعة
Authors: M. Dr.. Rabie Hazem Salman  , A.M.D. Silwan Khaled Mahmoud  , M.D. Meeting Abdul Muttalib Khalil  
Published: April 2022

هدفت الدراسة الى إعداد برنامج تعليمي على وفق استراتيجية النمذجة والكشف عن تأثيرها في اكتساب فن أداء بعض مهارات المصارعة لطلاب المرحلة الثالثة. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد وتصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية النمذجة. واعتمد الباحثون على المنهج التجريبي. حددت العينة بــ (36) طالبا من طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة الموصل للعام الدراسي (2018-2019)، قسموا الى مجموعتين تجريبية وضابطة متكافئتين بـ (العمر، والطول، والوزن، ومكونات اللياقة البدنية) تكونت كل مجموعة من (18) طالباً، درست المجموعة التجريبية وفقا لاستراتيجية النمذجة. أّمّا المجموعة الضابطة فجرى تدريسها بالطريقة المعتادة، وبعد ذلك تم تطبيق تجربة البحث لمدّة اربعة اسابيع وبواقع وحدة واحدة اسبوعيا لكل مجموعة بعدها تم اجراء الاختبارات البعدية. تم استخدام نظام (SPSS) الاحصائي لمعالجة البيانات وتحليلها. وكانت النتيجة تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية النمذجة على المجموعة الضابطة في التحصيل المهاري لمهارات (مسكات) المعنية بالدراسة. واوصى الباحثون بالتأكيد على استخدام استراتيجية النمذجة في تدريس مادة المصارعة على طلاب المرحلة الثالثة.