bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Extraction, purification, and quantification of hesperidin from the immature Citrus grandis/maxima fruit Nepal cultivar
Authors: MANIKYAM HEMANTH KUMAR , TRIPATHI PRATHIBHA , PATIL SANDEEP BALVANT , LAMICHHANE JANARDAN , CHAITANYA MVNL , PATIL ABHINANDAN RAVSAHEB 
Published: August 2022

Abstract. Manikyam HK, Tripathi P, Patil SB, Lamichhane J, Chaitanya MVNL, Patil AR. 2022. Extraction, purification, and quantification of hesperidin from the immature Citrus grandis/maxima fruit Nepal cultivar. Asian J Nat Prod Biochem 20: 21-26. Hesperidin, a flavanone group of flavonoids and a 7-O-rutinoside of hesperitin is abundantly present in citrus fruits. Pomelo or Citrus grandis (L.) Osbeck/ C. maxima (Burm.) Merr. is grown and cultivated in Nepal as seasonal edible fruit. Pomelo has flavanone and other chemical constituents. Flavanones like naringin, hesperidin, neohesperidin, and naringenin are present in the fruits of C. grandis. Many extraction techniques have been reported in the extraction and purification of hesperidin citrus fruits like sweet lemons, grapefruits, mandarins, etc. However, little information has been provided on hesperidin content in Pomelo fruits. In order to estimate the quantity of hesperidin in the Pomelo fruits of Nepal, we have first time made study. The immature Pomelo fruits of size 2-7 cm were collected from the cultivation field and dried completely. The pulverized fruit powder with moisture content less than 15% was subjected to 5% methanolic acetic extraction and Dimethylformamide (DMF) solvent extraction in Soxhlet apparatus by refluxing at 90°C in 1:15 ration in three subsequent extractions of each 1 hour. The concentrates were crystalized at freezing temperatures in methanol and further purified by repeating the crystallization process. The white amorphous powder was subjected to RP-HPLC analysis method, chromatographic conditions 285 nm wavelength, C18 column 4.6 mm x 15 cm x 5 µm, flow rate 1.2 mL/minute with injection volume 10 µL run time of 30 minutes, column temperature 40°C. Hesperidin yields were 0.12 g/100 g with acetic acid methanol with a purity of 87% and 0.17 g/100 g in DMF extraction with a purity of 90% with recoveries of 87% in acetic acid methanol extraction and 90% in DMF extraction when compared with standard 93%. Further extraction does not yield any hesperidin content indicating a total of 0.15-0.17 g/100 g of hesperidin content in the whole immature fruit of C. grandis/maxima. Thus we found DMF and 5% methanolic acetic solvents as preferable solvents to extract hesperidin.
The Computer’s Voice: From Star Trek to Siri, Liz W. Faber (2020)
Authors: Bentivegna Francesco 
Published: August 2022

Review of: The Computer’s Voice: From Star Trek to Siri, Liz W. Faber (2020)
Minneapolis, MI: University of Minnesota Press, 256 pp.,
ISBN 978-1-51790-976-5, p/bk, $27.00
Pelaksanaan Rencana Pulang H-1 pada Pasien Rawat Inap di RSUP Dr Kariadi Semarang
Authors: Wiryawan Wahyu , Suryawati Chriswardani , Pramukarso Dodik Tugasworo 
Published: August 2022

Discharge planning is an important and crucial process in patient’s service transition. Well planned discharge planning will increase patient’s flow. At Dr Kariadi Central General Hospital, according to the evaluation of the patient's discharge in September 2021, it was found that only 13% of patients had planned discharges. A qualitative study was conducted from January to March 2022. This study aims to know the implementation of the day before discharge program at Dr. Kariadi Central General Hospital. The subject was patient from 1st and 2nd class inpatient installation and 3rd class inpatient unit - stroke unit of Dr. Kariadi Central General Hospital Semarang. Data were obtained from in-depth interviews with all elements involved in planning the day before discharge, observation, and document review. Based on the result of our study, implementation of one day before discharge plan at Dr. Kariadi Central General Hospital Semarang has been unconsistantly increased (to 77,73% on February 2022, 76,45% on march 2022, and 77,69% on April 2022), even though it has not achieved the expected goal yet (more or equal to 80%), several factors influenced the implementation of patient discharge process, such as regulations, doctors and assistants (regarding doctor’s visite schedule), patient and family, and communication between doctor, nurse, other medical staff, and patient. Our study concluded that one day before discharge plan at Dr. Kariadi Central General Hospital Semarang can be improved.
Hot slag modification with mechanical stirring: heat transfer characteristics in a slag pot
Authors: Zhang Chunming , Wang Nan , Chen Min 
Published: August 2022

Abstract
Hot slag modification during its discharging process is considered to be a key technology to improve the recycling rate of metallurgical slag, and hot slag is converted into new value-added materials. In order to prevent the solidification of hot slag surface during modification and facilitate the modifier addition, a slag pot with mechanical stirring was applied and the heat transfer characteristics of hot slag were studied by numerical simulation. By comparison, the heat transfer behavior in a non-agitated slag pot was also studied by considering the natural convection. In addition, to reduce the heat loss of hot slag, a pot cover was installed on the agitated slag pot and its heat transfer characteristics were studied. The results show that the turbulent kinetic energy of hot slag surface can be significantly increased by mechanical stirring. After 20 min, the surface temperature of hot slag in the agitated slag pot is higher than that of the non-agitated slag pot, about 1650 K. After installing a pot cover, the surface temperature of hot slag in the agitated slag pot can be increased by about 17 K after 5 min holding time, and the average surface heat flux on the top surface of slag pot can be reduced by almost 1.75 × 105 W/m2.
Trigeminal neuralgia in patients with cerebellopontine angle tumors: should we always blame the tumor? A case report and review of literature
Authors: Thirumalai Vasu Srivatsan , Retnathankom Ayyadurai 
Published: August 2022

Abstract

Objectives
This report seeks to highlight a pitfall that may be encountered in the management of patients with trigeminal neuralgia with imaging showing both neurovascular conflict as well as tumors.

Case presentation
A case of a 53 year old male with simultaneous neurovascular conflict and a vestibular schwannoma with trigeminal neuralgia is presented and the management is discussed with reference to managing this particular subset. Pain was noted to be likely generated by neurovascular conflict and not by the tumor, which is usually not the case.

Conclusions
It is suggested that in such cases, microvascular decompression should always be performed in addition to removal of the tumor.
High-pressure synthesis of borate-nitrates: crystal structure of M
3B7O13(NO3) (M = Co2+, Ni2+, Cu2+, Zn2+, Cd2+)
Authors: Pasqualini Leonard C. , Huppertz Hubert 
Published: August 2022

Abstract
The orthorhombic nitrate-boracites with the sum formula M
3B7O13NO3 (M = Co2+, Ni2+, Cu2+, Zn2+, Cd2+) were synthesized in a Walker-type multianvil apparatus under high-pressure/high-temperature conditions of 6 GPa and 800 °C, respectively. The crystal structures of the five isotypic substances, which crystallize in the space group Pca21, were determined via single-crystal X-ray diffraction and the structural features of the incorporated nitrate anions are discussed.
Model Mitigasi Bencana Berbasis Multisensoris Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di SD Inklusi Kota Yogyakarta
Authors: Komalasari Mahilda Dea , Pamungkas Bayu 
Published: August 2022

The potential for earthquakes, floods, tornadoes in the city of Yogyakarta needs to be addressed with training and simulations for disaster mitigation efforts, especially for elementary school-aged children who are a group vulnerable to disasters and among them there are the most vulnerable groups, namely children with special needs ( crew). Children with special needs have the same rights as other children to know about how to protect and save themselves when a disaster occurs. Some of them have mobility barriers to carry out protection and even self-rescue independently. So it is necessary to have information on how the procedures/plans for rescue crews from disasters are needed. The training and simulations in this service activity aim to: (1) equip students and teachers with knowledge about the potential for earthquakes, floods, and tornadoes related to the condition of the area in the service area; (2) equip students and teachers with knowledge and attitudes in dealing with disasters; (3) equip students and teachers with knowledge about the importance of preserving the environment to prevent disasters; (4) providing alternative efforts to mitigate earthquakes, floods, and tornadoes based on multisensory disasters; and (5) train teachers to provide disaster mitigation assistance to students, especially children with special needs (ABK).
This community partnership program is carried out by means of lectures, questions and answers, and demonstrations. Lecture and question and answer methods were carried out for socialization aimed at providing understanding to students about knowledge and attitudes in dealing with earthquakes, floods, and tornadoes, as well as socialization to explain the importance of environmental sustainability in order to prevent natural disasters, as well as socialization of geographic information related to potential disasters. in the city of Yogyakarta, as well as the concept of multisensory-based earthquake, flood and tornado disaster mitigation. Demonstration method for carrying out multisensory-based earthquake, flood and tornado disaster mitigation simulations. Partners in this community partnership program are SDN Karaganyar and SDN Minggiran. The two elementary schools are inclusive elementary schools located in the city of Yogyakarta. Based on observations at SDN Karanganyar and SDN Minggiran, there are students with special needs who do not understand how to protect and save themselves when a disaster occurs. Therefore, it is necessary to conduct disaster mitigation training to improve the ability to face multisensory-based disaster threats. The target in this community partnership program is ABK students at SDN Karanganyar and SDN Minggiran, and it was carried out from April 2018 to November 2018. Through training to increase the ability to face multisensory-based disaster threats, it is hoped that it can improve the ability of ABK students in dealing with disaster threats.
PENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA ANAK TK DAN SD MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN MENDONGENG GURU TK DAN SD
Authors: Elmubarok Zaim , Irawati Retno Purnama 
Published: August 2022

Salah satu manfaat mendengarkan cerita bagi anak adalah merangsang kreativitas anak, terutama kreativitas verbal. Kreativitas verbal anak dapat dikembangkan melalui kegiatan mendengar cerita. Melalui kegiatan ini anak-anak akan mendapatkan perbendaharaan kata baru, selain itu imajinasi anak akan terkontrol, maka anak pun bisa menyampaikan ide atau gagasan-gagasan yang orisinal. Melalui kegiatan mendengar cerita, banyak informasi dan pengetahuan yang diperoleh anak. Informasi dan pengetahuan tersebut disimpan dalam ingatan. Perumusan masalah yang diangkat dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah bagaimana model pengembangan keterampilan mendongeng guru TK dan SD untuk meningkatkan keterampilan berbahasa anak TK dan SD dan bagaimana proses belajar mengajar dengan mendongeng untuk meningkatkan keterampilan berbahasa anak TK dan SD. Alternatif pemecahan masalah yang telah diterapkan dalam pengabdian ini adalah mengadakan workshop atau pelatihan yaitu kegiatan untuk pengenalan model pengembangan keterampilan mendongeng guru TK dan SD untuk meningkatkan keterampilan berbahasa anak TK dan SD. Peserta workshop atau pelatihan ini, yaitu para guru TK dan SD di kabupaten Semarang. Peserta diarahkan untuk dapat mengembangkan dan menciptakan teknik mendongeng yang baru untuk meningkatkan keterampilan berbahasa anak TK dan SD. Selain itu, peserta pelatihan mempraktekkan suatu model pembelajaran dengan mendongeng untuk meningkatkan keterampilan berbahasa anak TK dan SD. Sesuai dengan alternatif pemecahan masalah yang dipilih, maka bentuk kegiatan pengabdian yang telah diterapkan adalah workshop atau pelatihan, yaitu kegiatan untuk yaitu pengenalan model pengembangan keterampilan mendongeng guru TK dan SD 45 orang guru SD, 20 orang guru TK, dan 10 orang guru SMP di wilayah kabupaten Semarang.
OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI YANG BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KARAKTER DAN BUDAYA LITERASI BAGI SISWA SMP
Authors: Zuliyanti Zuliyanti , Doyin Mukh , Mulyono Mulyono 
Published: August 2022

Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran literasi masih terbatas. Metode kegiatan ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan kuesioner. Sasaran dari kegiatan ini adalah kemampuan guru Bahasa Indonesia SMP di Kabupaten Kudus dalam mengembangkan media pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap, yaitu tahap pendahuluan, inti, dan akhir. Secara rinci, tahapan kegiatan evaluasi meliputi: evaluasi hasil pelatihan (output), evaluasi program pelatihan, dan (3) evaluasi dampak (outcome) melalui penilaian praktik pengembangan media pembelajaran literasi bermuatan pendidikan karakter yang dilakukan guru sebagai refleksi hasil pelatihan. Proses pelatihan dilakukan dengan memberikan pemahaman tentang konsep, ragam, cara menentukan, dan pemanfaatan media pembelajaran literasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan yang dapat diketahui dari meningkatnya pemahaman guru terhadap pemanfaatan media pembelajaran literasi yang diharapkan dapat memberikan kontribusi untuk menguatkan budaya literasi dan nilai-nilai karakter
PELATIHAN PEMBUATAN SAMPEL BATUAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN LITHOSFER BERBASIS OUTDOOR STUDY DI MGMP GEOGRAFI SMA KABUPATEN BOYOLALI
Authors: Setyaningsih Wahyu , Sriyono Sriyono , Benardi Andi Irwan , Putro Saptono 
Published: August 2022

Penggunaan media pembelajaran yang kreatif dan informatif sangat dianjurkan dalam pembelajaran geografi. Hal ini karena materi geografi cukup luas dan komplek. Akan tetapi salah satu kendala yang dihadapi sekolah adalah justru terbatasnya fasilitas media pembelajaran. Di samping itu juga tidak diimbangi dengan peningkatan kualitas media pembelajaran geografi. Penggunaan media dalam pembelajaran geografi sekolah masih mengandalkan peta dinding maupun media lain yang sederhana, sehingga mengurangi daya tarik siswa akan materi geografi itu sendiri. Padahal banyak ragam media pembelajaran geografi, salah satunya sampel batuan adalah alat bantu dalam menganalis batuan secara fisik maupun kimia. Sehingga siswa dapat mengamati macam macam batuan. Sampel batuan dapat dimanfaatkan Guru Geografi sebagai media pembelajaran interaktif terutama dalam materi lithosfer kelas X SMA, karena selama ini media yang digunakan terbatas gambar dan presentasi yang kurang interaktif. Siswa hanya memahami konsep saja tanpa mengetahui sebenarnya macam macm batuan secara langsung. Padahal Sampel batuan bahan bisa dicari dan dimanfaatkan disekitar rumah dan sekolah. Kegiatan pengabdian ini adalah melatih guru dalam membuat media pembelajaran sampel batuan yang memanfaatkan material batuan di alam sekitar.
PROFESIONALISME GURU MGMP AKUNTANSI SMK KOTA SEMARANG MELALUI TRANSFORMASI TEKNOLOGI INFORMASI AKUNTANSI BERBASIS MYOB ACCOUNTING
Authors: Kardiyem Kardiyem , Anisyukurillah Indah , Sari Puji Novita 
Published: August 2022

Program MYOB adalah program yang paling banyak dipakai di Indonesia untuk skala perusahaan kecil dan menengah yang jumlahnya tak terhitung banyaknya. Jumlah ini terus bertambah dari waktu ke waktu seiring dengan pesatnya perkembangan bisnis di Indonesia. Berbekal keahlian mengoperasikan program MYOB maka lulusan SMK Akuntansi akan mempunyai kesempatan kerja yang lebih luas. Fakta di lapangan menunjukkan keadaan yang berbeda, guru sebagai salah satu sumber belajar di SMK masih mengalami kesulitan dalam membimbing peserta didik dalam belajar MYOB akuntansi manufaktur. Kesulitan yang dialami oleh guru akuntansi SMK di Kota Semarang adalah kesulitan dalam mengoperasikan software MYOB. Karakteristik transaksi perusahaan manufaktur yang berbeda dengan perusahaan dagang semakin menjadikan guru belum dapat menjelaskan materi tersebut kepada para peserta didik ketika sedang praktik di laboratorium. Faktor penyebab kesulitan lagi bagi para guru adalah karena perintah-perintah dalam program MYOB menggunakan bahasa inggris. Berpijak dari permasalahan tersebut perlu dilakukan pengabdian oleh tim kepada guru akuntansi yang tergabung dalam MGMP akuntansi SMK Kota Semarang agar kompetensi profesional guru meningkat. Pelatihan MYOB diberikan kepada guru akuntansi yang berjumlah 20 guru yang dilaksanakan tanggal 9 September 2018 di SMK Negeri 9 Semarang. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah demonstrasi. Harapan dari kegiatan ini adalah guru akuntansi mampu membawakan materi MYOB pada kelas praktik komputer secara tepat.
PENINGKATAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP BERBASIS EMPAT PILAR PENDIDIKAN BAGI TUTOR POS PAUD DI KELURAHAN NGIJO KECAMATAN GUNUNGPATI
Authors: Suminar Tri , Utsman Utsman , Malik Abdul 
Published: August 2022

Tujuan program pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kualitas layanan pembelajaran untuk capaian hasil belajar pendidikan kecakapan hidup pada Pos PAUD Anak Kreatif di Kelurahan Ngijo. Metode untuk mencapai tujuan tersebut adalah menyelenggarakan program pelatihan bagi tutor atau kader Pos PAUD dalam mengelola pembelajaran.. Langkah pertama pelaksanaan pelatihan pembelajaran bagi tutor ini adalah sosialisasi dan koordinasi dengan pengelola Pos PAUD. Kedua, menyiapkan kurikulum pelatihan, bahan pelatihan, instrumen evaluasi pembelajaran dan fasilitas pembelajaran. Ketiga, pelaksanaan pelatihan dengan menggunakan kaji tindak berlokasi di Pos PAUD Anak Kreatif kelurahan Ngijo. Keempat, evaluasi program pelatihan dan keefektifan pelatihan terhadap kemampuan tutor Pos PAUD dalam mengelola pembelajaran pendidikan kecakapan hidup. Hasil pengabdian adalah tutor Pos PAUD dapat merancang, menerapkan dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan kecakapan hidup berbasis empat pilar pendidikan yang terintegrasi dalam pendekatan BCCT (Beyond Center and Circle Time). Pembelajaran ini dapat memotivasi anak mencapai perkembangan anak usia dini aspek kognitif (menggali dan mengolah informasi pengetahuan sebagai proses menalar), aspek bahasa (tanya jawab menyampaikan pengetahuannya, dan bercerita pengalamannya), aspek seni (menyanyi, menggambar, mewarnai) dan fisik motorik anak melalui aktivitas belajar sambil bermain di dalam dan luar kelas (membentuk lingkaran besar dan kecil, menirukan gerakan hewan).
PRAKTIK YANG BAIK PAKEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEPROFESIONALAN DAN MENGELOLA PEMBELAJARAN BERMAKNA
Authors: Pristiwati Rahayu 
Published: August 2022

Artikel ini bertujuan meningkatkan pengetahuan guru tentang kemampuan keprofesionalan dan mengelola pembelajaran bermakna tentang Praktik yang Baik PAKEM. Dalam pelaksanaan penerapan IPTEKS ini digunakan dua metode, yaitu metode pelatihan dan metode pembimbingan/pendampingan. Keberhasilan program pengabdian kepada masyarakat yang bersasaran guru Bahasa Indonesia SMP ini dapat dilihat (1) pelatihan ini telah dapat meningkatkan pengetahuan guru Bahasa Indonesia SMP tentang kemampuan keprofesionalan dan mengelola pembelajaran bermakna dengan Praktik yang baik PAKEM yang menjadi khalayak sasaran program pengabdian kepada masyarakat ini yang berupa penerapan IPTEKS, (2) pemahaman guru Bahasa Indonesia SMP tentang kemampuan keprofesionalan dan mengelola pembelajaran bermakna dengan Praktik yang baik PAKEM ini yang berupa penerapan IPTEKS juga telah meningkat, (3) pelatihan praktik yang baik PAKEM ini juga telah dapat meningkatkan kemampuan guru Bahasa Indonesia SMP tentang kemampuan keprofesionalan dan mengelola pembelajaran bermakna yang menjadi khalayak sasaran program pengabdian kepada masyakat ini yang berupa penerapan IPTEKS
Psikoedukasi Kebijaksanaan (Wisdom) untuk Meningkatkan Pengetahuan Pemecahan Masalah pada Siswa Sekolah Rakyat Ancol (SRA)
Authors: Sahrani Riana , Hastuti Rahmah , Dharma Andri Setia 
Published: August 2022

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilakukan bertujuan untuk mengenalkan lebih jauh mengenai konsep wisdom (kebijaksanaan), khususnya pada para remaja. Kebijaksanaan diartikan kepandaian individu dalam menggunakan akal-budinya berdasarkan pengalaman dan pengetahuan, bersamaan dengan pengintegrasian pikiran, perasaan, dan tingkah laku, serta adanya kemauan untuk mengevaluasi diri, dalam menilai dan memutuskan suatu masalah, sehingga tercipta keharmonisan antara individu dan lingkungan. Maka penting sekali membekali remaja dengan pengetahuan mengenai pemecahan masalah, mengingat masa remaja adalah masa yang penuh dengan gejolak dan konflik, yang seringkali belum mampu diatasi dengan baik dan benar oleh para remaja itu sendiri. Apalagi hasil penelitian terdahulu menghasilkan temuan bahwa para remaja juga dapat bijaksana, karena mereka sekalipun sudah mempunyai â€˜bibit-bibit kebijaksanaanâ€™, yang apabila dikembangkan dapat menjadi suatu hal yang luar biasa. Adapun peserta PKM ini adalah siswa-siswi Sekolah Rakyat Ancol (SRA) yang berjumlah 44 orang, tingkatan SMP (Sekolah Menengah Pertama) dengan usia 12-18 tahun. Peserta diberikan soal cerita terlebih dahulu sebelum psikoedukasi, untuk melihat baseline pengetahuan mereka mengenai pemecahan masalah, yang merupakan indikator kebijaksanaan. Hasilnya adalah beberapa peserta mengalami peningkatan dalam hal pengetahuan dalam pemecahan masalah dengan psikoedukasi yang telah diberikan.
Rumah Basudewo sebagai Inovasi Peningkatan Minat Baca dan Kepekaan Budaya Lokal dikalangan Anak-Anak
Authors: Yuwono Cahyo , Setiyani Ani , Zaen Zaki Aidina 
Published: August 2022

Permasalahan literasi di Indonesia merupakan permasalahan inti yang dihadapi di dunia pendidikan baik itu ditingkat kota maupun desa. Tanpa terkecuali desa wonolopo, terlebih perkembangan teknologi yang semakin pesat mempengaruhi tatanan sosial masyarakat. Salah satu media elektronik yang berpengaruh besar terhadap perkembangan sosial masyarakat yaitu gawai. Melalui gawai, masyarakat khususnya anak-anak dapat mengakses situs-situs online tanpa adanya pengawasan. Selain itu, anak-anak cenderung lebih sering bermain gawai dari pada berkomunikasi atau berkontak secara fisik. Hal ini juga berdampak pada minat baca anak-anak yang menurun dan kurang peka terhadap kesenian lokal. Berdasarkan observasi lapangan yang telah dilakukan oleh penulis, bahwa permasalahan ini juga terjadi di masyarakat Wonolopo khususnya dilingkungan anak-anak. Berangkat dari permasalahan tersebut, pada pengabdian kami memberikan solusi melalui program kerja rumah baca dan seni. Melalui metode penyadaran terhadap suatu masalah untuk mendapatkan jabaran mengenai permasalahan yang terjadi. Kemudian langkah penyadaran yakni adanya upaya pelestararian kesenian lokal serta pengenalan budaya membaca sejak dini. Dalam pelaksanaan program kerja anak-anak antusias dan proaktif terhadap kegiatan ini. Sehingga kegiatan ini dapat berlangsung dengan baik. Bentuk dari kegiatan ini yaitu penyadaran, pengenalan, pelestarian budaya membaca dan kesenian lokal guna mengurangi ketergantungan gawai di lingkungan anak-anak