bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PERENCANAAN STRATEGI PEMASARAN SUWAR SUWIR TAPE HANDAYANI 82 DI KABUPATEN BONDOWOSO
Authors: Ahmad Haris Hasanuddin Slamet  , Galuh Rakhmadevi Ade , Nafisatul Mutmainah Dini , Subaktilah Yani , Tessa Fadhila Putu 
Published: November 2022

Pemasaran merupakan salah satu kegiatan utama yang dilakukan oleh perusahaan untuk menghadapi persaingan dan mempertahankan kelangsungan hidup usahanya sehingga dapat terus berkembang dan memperoleh keuntungan sesuai dengan keinginan perusahaan. Strategi adalah rencana terpadu, luas, dan terpadu yang menghubungkan kekuatan strategi perusahaan dengan tantangan lingkungan dan memastikan bahwa tujuan perusahaan dapat dicapai melalui implementasi yang tepat oleh organisasi. Perusahaan “Tape Handayani 82” merupakan salah satu perusahaan di Kabupaten Bondowoso yang memproduksi abon sebagai salah satu produk olahan dari tape. Beberapa kendala yang dihadapi Tape Handayani 82 menyebabkan penjualan abon suwar suwir tidak sesuai dengan target yang diinginkan oleh perusahaan, sehingga diperlukan metode yang tepat untuk merencanakan strategi pemasaran yang tepat yaitu dengan menggunakan analisis SWOT. Analisis SWOT menjelaskan kekuatan dan kelemahan perusahaan dan juga menjelaskan peluang dan ancaman yang dihadapi perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang dapat dilakukan perusahaan untuk meningkatkan volume penjualan adalah menjalin kerjasama dengan biro perjalanan di dalam dan luar Kabupaten Bondowoso, perpanjangan hak paten, penggunaan fasilitas delivery order bagi pelanggan.
Marketing is one of the primary activities carried out by the company to face competition and maintain the viability of its business so it can continue to grow and earn profits under the wishes of the company. The strategy is a unified, broad, and integrated plan that links the strengths of a company's strategy with environmental challenges and ensures that the company's goals can be achieved through proper implementation by the organization. The company "Tape Handayani 82" is one company in the Bondowoso Regency that produces shredded shredder as one of the processed products from tape. Some obstacles faced by Tape Handayani 82 cause the sale of shredded suwar suwir are not under the target desired by the company, so we need the right method to plan an appropriate marketing strategy that is using SWOT analysis. We selected the SWOT analysis because, in this analysis, it first explains the strengths and weaknesses of the company and also explains the opportunities and threats faced by the company. The results showed that the marketing strategy that could be carried out by companies to increase sales volume was to collaborate with travel bureaus inside and outside the Bondowoso District, an extension of patents, use of delivery order facilities for customers.
Az arcfelismerés szerepe a bűnügyi munkában
Authors: Németh Ágota 
Published: November 2022

Magyarországon az arcfelismerés közel öt éve működik. A tanulmány egy rövid nemzetközi kitekintést követően bemutatja a hazai arcfelismerő rendszert, annak jogszabályi kereteit. Működésének ismertetése a rendészeti és különösen a bűnügyi szakterületet fogja át. Az alkalmazás során elért eredmények, tapasztalatok birtokában a jövőbeli fejlesztés lehetőségei is felvázolásra kerülnek.
Pengaruh Model Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Min 17 Aceh Barat
Authors: Sukma Shafira Eka , Endayani TB. , Tassia Fransisca 
Published: November 2022

Permasalahan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang dialami oleh siswa dimana pembelajaran yang hanya berpedoman pada penjelasan guru dan masih bersifat konvensional sehingga pembelajaran menjadi pasif dan kurang aktif, hal tersebut mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran Bahasa Indonesia. (2) Hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV MIN 17 Aceh Barat dengan memakai model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV MIN 17 Aceh Barat. Adapun objek dalam penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar pembelajaran Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan diterapkannya model pembelajaran student team achievement division (STAD) pada pembelajaran Bahasa Indonesia, hasil belajar termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata (mean) 65,375 masuk dalam interval 64-70, artinya cukup memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan nilai rata-rata (mean) 77,13 masuk dalam interval 73-86 dari hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia yang meningkat.
Learning Model “AWAS (Activity Watch And See) In Increasing Motivation To Learn Geography In Class XI IPS 1 SMA Negeri 1 Gantung
Authors: M. Aruna M. Aruna , Eviliyanto Eviliyanto 
Published: November 2022

The main problems that will be solved through this Classroom Action Research are: Are The “AWAS (Activity Watch And See)” Learning Model Can Increase Learning Motivation Geography In Class XI 1 IPS SMA NEGERI 1 GANTUNG for the 2020/2021 academic year. The "AWAS (Activity Watch And See)" learning model was chosen with the assumption that it is very relevant to environmental subject matter, with the aim of being able to motivate students to be active, innovative, creative, effective and fun, as well as easy to manufacture and use.The goal to be achieved is to increase student learning motivation in the subject of Geography. The research subjects were students of class XI IPS 1 at SMA Negeri 1 Gantung, totaling 21 students. Research data were collected through daily observations and tests. Sources of data obtained from teachers, peers and students. The action hypothesis is UseThe "AWAS (Activity Watch And See)" Learning Model Can Increase Motivation to Learn Geography in Class XI 1 Social Studies at SMA Negeri 1 Gantung for the 2020/2021 Academic Year. The results showed that the use of the "AWAS" learning model in subjects in Geography on basic environmental competencies could increase students' learning motivation in class XI IPS 1 SMA Negeri 1 Gantung. This is evident from the learning achievement test data also shows an increase, namely in the pre-cycle as many as 11 students (47.6%) achieved the KKM with an average of 75.76, in the first cycle students who achieved completion were 61, 9% or 13 students. with an average of 76.57 and in the second cycle of 85.7% or 18 students with an average of 79.90.So after the whole cycle is done, it can be concluded that the use of The "AWAS (Activity Watch And See)" Learning Model Can Increase Learning Motivation Geography In Class XI 1 Social Sciences at SMA Negeri 1 for the 2020/2021 academic year. The obstacles faced in this AWAS learning are the lack of time allocation, the lack of mastery of using the Windows Movie Maker application (other applications). However, this obstacle can be anticipated by using a powerpoint that is already familiar to students
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online Akibat Pandemi COVID-19
Authors: Hartati Maria Sri 
Published: November 2022

COVID-19 is caused by a new type of Corona Virus. This virus is a new type of virus so the disease is not known until the COVID-19 outbreak in Wuhan, China in December 2019. Cases of COVID-19 disease first appeared and infected humans in Wuhan province, China. The Indonesian government has urged them to stay indoors and isolate themselves. The Government of Indonesia applies PSBB rules which stands for Large-Scale Social Restrictions made in the framework of handling COVID-19. This is done in the hope that the virus does not spread more widely and healing efforts can run to the maximum. In an effort to limit social restrictions, the Indonesian government has restricted outdoor activities such as educational activities that have been conducted online through online learning. A student who experiences saturation in learning will gain an impropriety in the learning outcomes. Therefore, it is necessary to encourage students to move so that the spirit of learning can have learning achievements. In today's limited conditions, it takes the understanding and creativity of teachers in packaging their online learning in order to attract students' motivation and motivation in following the stages of online learning.
Organoleptic Test on Fresh Cheese and Papain Enzyme Rennet Coagulant from Goat's Milk Based on Storage Time
Authors: Wangi Asri 
Published: November 2022

Innovations in milk processing include making it into fresh cheese using local coagulant. This study aims to determine the effect of papain enzyme levels on the coagulation process of milk formaking fresh cheese. This research method used a 4 x 4 factorial completely randomized design with 2 replications of factor A giving papain enzyme levels, namely A0 = 0.2 g (using commercial rennet), A1 = 0.1 g papain enzyme rennet, A2 = 0.2 g papain enzyme rennet, A3 = 0.3 g papain enzyme rennet, and factor B storage time B0 = 0 days B1 = 5 days B2 = 10 days and B3 = 15 days. The variables measured were organoleptic tests including color, aroma, and preference. Based on the results of the study, it was found that from the addition of four levels of papain enzyme used and four variations of storage time, the administration of papain enzyme 0.3 g (A3) and storage time of 15 days (B3) was the optimal treatment to increase color, aroma, and preference for cheese and can be used as an alternative to the use of rennet
Sumber Daya Manusia Kesehatan di Era COVID-19 pada Lingkup Kesehatan : Literature Review
Authors: Emilya Melda , Misnaniarti Misnaniarti , Syakurah Rizma Adlia 
Published: November 2022

Kesehatan merupakan hal yang sangat berarti bagi setiap orang untuk menjalankan aktivitas sehari-hari. Tanpa tubuh yang sehat, individu tidak dapat melakukan aktivitas atau pekerjaan untuk melanjutkan hidupnya. Sumber daya kesehatan adalah penggerak dalam penyelenggaraan upaya peningkatan sistem kesehatan untuk mencapai derajat kesehatan masyarakat harus mencukupi jumlah, kualitas dan jenis, serta distribusi secara adil dan merata sesuai kebutuhan pembangunan kesehatan. Pada penelitian ini menggunakan studi kepustakaan litetarure review. Strategi dalam pencarian studi literatur menggunakan database online yaitu Google Scholar dan PubMed dengan kata kunci terkait kebijakan, Sumber Daya Manusia Kesehatan, dan COVID-19. Tujuan dari literature review ini untuk menganalisis sumber daya manusia kesehatan pada era COVID-19 di fasilitas kesehatan serta kendala yang dihadapi. Hasil dari penelitian ini adalah, setiap perusahaan kesehatan dan di fasilitas kesehatan baik di tingkat primer maupun lanjutan, kebutuhan akan SDM Kesehatan semakin melonjak pada masa pandemi COVID-19. Dimana beban kerja SDMK menjadi meningkat bahkan mengalami stress kerja. Untuk menanggulangi kejadian seperti ini, pimpinan kerusahaan atau fasilitas kesehatan hendaknya membuat analisis kebutuhan, perencanaan dan perekrutan SDMK sesuai Permenkes no. Pedoman No 33 Tahun 2015 tentang perencanaan kebutuhan HRK.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR JUNTINYUAT INDRAMAYU
Authors: Fauzan Ahmad , Rifai Akhmad , Shelfiana Vina 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Make A Match dalam meningkatkan proses dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA di Kelas IV Sekolah Dasar di Kecamatan Juntinyuat Kabupaten Indramayu. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan datanya meliputi obeservasi, dokumentasi dan tes. Data diperoleh dari subjek penelitian, yaitu siswa Kelas IV berjumlah 21 orang. Teknik analisis data yang diterapkan yaitu teknik Milles & Huberman yang mencakup: pengumpulan data, display data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa metode pembelajaran Make A Match mampu meningkatkan proses pembelajaran siswa Kelas IV sekolah dasar dalam pembelajaran IPA. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata posttest siklus 2 (70,95) lebih besar dari nilai rata-rata posttest siklus 1 (60,47) dan nilai rata-rata pretest (53,57) serta nilai KKM (70). Selain itu, prosentase ketuntasan belajar pada siklus 2 (85,70%) lebih tinggi dari pada siklus 1 (52,80%) dan pretest (23,80%) dan KKM (70%). Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran Make A Match dapat dicoba dan diterapkan oleh para guru dalam proses pembelajaran di kelasnya, baik untuk pelajaran IPA maupun pelajaran lainnya; baik di kelas IV SD maupun di kelas lainnya; baik di sekolah dasar maupun di sekolah menengah pertama (SMP). Selain itu, peneliti mengajak dan memotivasi para guru lain untuk tergerak melakukan penelitian dan perbaikan demi peningkatan proses pembelajaran di kelas dengan menerapkan berbagai model dan media pembelajaran yang baik, kreatif, inovatif dan menyenangkan bagi peserta didik.
IMPLEMENTASI METODE LATIHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN EVALUASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI SIAK KABUPATEN SIAK
Authors: Maidar Maidar 
Published: November 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan guru dalam menyusun evaluasi pembelajaran Di Sekolah Luar Biasa Negeri Siak Kabupaten Siak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) berlokasi di Sekolah Luar Biasa Negeri Siak Kabupaten Siak, yang ditujukan pada guru-guru. Adapun alasan utamanya adalah dari hasil pengamatan dan informasi dari guru, bahwa kompetensi guru dalam menyusun evaluasi masih tergolong kurang. Penelitian Tindakan Sekolah ini dilaksanakan di Sekolah Luar Biasa Negeri Siak Kabupaten Siak. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di Sekolah Luar Biasa Negeri Siak Kabupaten Siak yang berjumlah 19 orang. Dan seluruhnya di jadikan sampel. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, adapun setiap siklus dilakukan dalam 2 kali pertemuan. Dari uraian pengolahan data dan pembahasan didapatkan kesimpulan bahwa kemampuan evaluasi guru didapatkan pada siklus I sebesar 61.6 dengan kategori tinggi dan pada siklus II meningkat menjadi 75.3 dengan kategori tinggi. Artinya bahwa penerapan kegiatan metode latihan untuk meningkatkan kemampuan evaluasi guru di Sekolah Luar Biasa Negeri Siak Kabupaten Siak dikatakan berhasil.
PENGARUH PENGGUNA HANDPHONE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Authors: Sinaga Ayu , Gaol Rumiris Lumban , Sari HS Dyan Wulan , Silaban Patri Janson 
Published: November 2022

Artikel ini berfokus pada pembahasan tentang efek dari penggunaan HP terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang penulis gunakan yaitu metode deskriptik analitik dengan tujuan untuk menganalisis data sampel dan hasilnya diberlakukan untuk populasi. Populasi melibatkan 25 orang dari seluruh siswa kelas V B semester II (Genap) di SD Negeri 096136 Sukarakyat II Kecamatan Pematang Bandar Tahun Pembelajaran 2020/2021 yang berjumlah 25 orang. Untuk mengetahui kemampuan awal siswa, penelitian dilakukan melalui Pre-Test dengan hasil rata-rata 124,24. Dapat dikatakan kemampuan awalnya cukup. Hasil dari Post Test tersebut memiliki peningkatan dari hasil Pre Test yang diberikan sebelumnya. Hasil Post Test yang sudah diujikan sebesar 120,08 dapat dikatakan tingkat keberhasilan keterampilan berpikir kritisnya meningkat. Hasil koefisien korelasi membuktikan bahwa adanya pengaruh pengguna handphone (X) terhadap motivasi belajar siswa (Y) dengan hasil thitung > ttabel dengan hasil 0,412 > 0,389. Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji-t dari perhitungan data yang dilakukan, hasil pengujian yaitu fhitung > ftabel hasilnya 4.542 > 4,24 dengan taraf signifikan (α = 0,05). Hasil skor tersebut berdasarkan hasil data yang diperoleh dari penelitian di SD Negeri 096136 Sukarakyat II Kecamatan Pematang Bandar.
RELEVANSI ISI MATERI BUKU TEKS RANCAGÉ DIAJAR BAHASA SUNDA KELAS VII TINGKAT SMP/MTs TERHADAP KURIKULUM DAERAH 2013 REVISI 201
Authors: Putri Ainun Aulia , Haerudin Dingding 
Published: November 2022

Dalam kegiatan belajar dan mengajar, buku begitu memiliki peran yang sangat penting dan tidak terpisahkan. Penggunaan buku teks yang tepat sangat mempengaruhi keberhasilan proses belajar mengajar. Dengan buku teks mampu membantu pembelajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Oleh karena itu penelitian dalam artikel ini dilatarbelakangi pentingnya penelitian buku teks Bahasa Sunda. Tujuan dari penelitian tersebut adalah untuk mendeskripsikan relevansi tujuan dan isi pada buku teks rancage diajar Bahasa Sunda kelas VII tingkat SMP/MTs terhadap kurikulum daerah muatan local 2013 revisi 2017. Metode dalam penelitian tersebut termasuk ke dalam penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan dokumentasi. Instrumen alat bantu yang digunakan yaitu check-list. Sumber data penelitian yaitu buku teks Rancagé Di Ajar Bahasa Sunda kelas VII SMP/MTs. Hasil yang ditemukan menunjukkan buku teks Rancagé Diajar Bahasa Sunda memiliki tingkat relevansi yang cukup baik. Dari 8 Bab materi, terdapat 2 materi yang relevan dan 6 materi yang kurang relevan. Materi yang memiliki kategori relevan yaitu pada Bab ke-1 Paguneman dan Bab ke-8 Aksara Sunda. Sementara itu, kategori kurang relevan yaitu Bab ke-2 Kaulinan Barudak, Bab ke-3 Pupujian, Bab ke-4 Pangalaman Lalampahan Pribadi, Bab ke-5 Dongéng Sasakala, Bab ke-6 Iklan Layanan Masyarakat, dan Bab ke-7 Sajak.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI KELAS III SD
Authors: Saragih Apri Sela , Sitepu Anton , Silaban Patri Janson 
Published: November 2022

Artikel ini membahas pengaruh model pembelajaran Experiential Learning terhadap hasil belajar siswa tema perkembangan teknologi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa menggunakan model experiential termasuk kategori baik sekali dengan rata-rata 0,885. Pengujian normalitas diperoleh nilai signifikan 0,5% hasil belajar yaitu 0,200 > 0,05. Berdasarkan perhitungan dapat diketahui bahwa nilai signifikan dari hasil belajar berdistribusi normal. Pada pengujian korelasi, nilai kooefisien sebesar 0,833 artinya rhitung > rtabel 0,361. Hasil pengujian uji-t dimana rhitung > rtabel yaitu 7,975 > 1,697 sehingga Ha diterima. Hal ini menunjukan adanya pengaruh positif dan signifikan dari pengaruh model pembelajaran Experiential terhadap hasil belajar siswa tema terkembangan teknologi di kelas III SDN 094097 Simpang Pongkalan Tongah kecamatan Dolok Masagal kabupaten Simalungun tahun pembelajaran 2020/2021.
PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD
Authors: Manurung Juliana , Abi Antonius Remigius , Sinaga Reflina , Silaban Patri Janson 
Published: November 2022

Artikel ini menjelaskan pengaruh lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa di kelas III SD Negeri 038095 Barisan Sirait kecamatan Siempat Nempu Hilir kabupaten Dairi tahun pembelajaran 2021/2022. Penelitian dalam artikel ini menggunakan metode deskriptif analitik. Populasi penelitian melibatkan 31 siswa kelas III SD Negeri 038095 Barisan Sirait kecamatan Siempat Nempu Hilir kabupaten Dairi. Pengambilan sampel dengan mengunakan purposive sample. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengujian korelasi dapat dilihat pada nilai koefesien korelasi sebesar 0,991 artinya (0,991) > (0,355) maka diterima. Maka terdapat pengaruh yang sangat kuat antara lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 038095 Barisan Sirait kecamatan Siempat Nempu Hilir kabupaten Dairi. Dapat juga dilihat dari hasil pengujian uji-t dimana thitung 40,768 ≥ ttabel 2,045sehingga menyatakan bahwa diterima. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh yang signifikan dari lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa pada kelas III SD Negeri 038095 Barisan Sirait kecamatan Siempat Nempu Hilir kabupaten Dairi tahun pembelajaran 2021/2022.
Face recognition technologies: regulation problems in Ukraine
Authors: Androshchuk Hennadii , Rabotiahova Liudmyla 
Published: November 2022

Keywords: biometric identification, personal data, video monitoring, facial recognition technology, artificial intelligence
The technological trends of biometric technologies, the evolution of facial recognition technology (FRT), the algorithm of FRT, and the FRT scope, development and regulation are studied. The Kyiv School of Image Recognition developments and the legal basis for the application of FRT in Ukraine are analyzed, and the author’s definition of FRT used in real-time to identify, authenticate, and verify a person as a biometric system controlled by artificial intelligence (AI) is presented.The state of compliance with the legislation requirements on personal data protection in Ukraine, their legal protection during video surveillance, social effect (almost 30% of crimes are solved applying FRT, in areas where automatic video recording systemsare installed, the number of deaths has decreased by three times), reforms of the national personal data protection system is studied. Risks and challenges arising from the lack of proper regulation of FRT in Ukraine are identified, and their solutionsare suggested. It is concluded that the FRT is becoming an instrument of geopolitical influence. The field of AI inevitably becomes a sphere of both scientific and technological competition as well as military and political confrontation.The application of biometric technologies is now trending. It provides access to workplaces and network resources, protection of information, access to specific resources and security at airports. For example, e-business and e-state affairs operationsare only possible after following specific personal identification procedures. Biometric technologies are currently used in banking security, investment and other financialtransactions, as well as in retail, law enforcement, health care and social services.It should be noted that there are two vectors of FRT development in the world. The totalitarian path of mass surveillance, accompanied by equally active manipulation and abuse, and the democratic one, offering an application of FRT as an instrument to prevent the violation of fundamental human rights. At the same time, no one demands to abandon FRT completely. It is a question of assessing the risk of its impact on people’s lives. The remote biometric identification, in which the AI can contributeto unprecedented change, bears an extremely high risk of profound and undemocratic interference in people’s privacy. Specific ways of using technology can benefit society and individuals, while others may have negative consequences. For FRT to be used to benefit and serve people, there are social and legal, primarily in the personal data protection system, and ethical norms.