bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Educational Attainment and Household Standard of Living in Nigeria
Authors: Surat Shabi. O , Ofodile Modesta Chinyere , Toriola Anu Keshiro , Adelaja Adekule Olugbanga , Salami Lateef 
Published: July 2022

In developing countries and Nigeria in particular more and more educated people are wallowing in poverty due to diminishing standards of living. Despite the launch and re-launch of the universal Basic Education scheme by successive government in Nigeria since 1999, inequalities relatively to standards of living chances have remained little altered. This study makes use of annual time series data sourced from the world bank development index (WDI) covering the period of 1981 to 2017. Jarque-Bera Normality test, Unit root test, test for multicorrelation, cointegration test were used for the pre-test while the Fully Modified Ordinary Least Squares (FMOLS) approach was used for the estimation. The result shows that educational attainment (=0.029, t = 7.986, p 0.05) and formal education complementary skills ( = 0.00001, t = 3.752, p 0.05) exert a significant positive effect on household standard of living in Nigeria. Income redistribution ( =-0.019, t = -2.112, p 0.05) does not show any effect on household standard of living in Nigeria. The study submitted that educational attainment and formal education complementary skills contribute positively to household standard of living. The need to create job for secondary school leavers some of whom may not be interested in further education to enhance the secondary school return to education was recommended.
Algebraic Thinking Profiles of Junior High Schools’ Pupil in Mathematics Problem Solving
Authors: Rahmawati Anis Wahyu , Juniati Dwi , Lukito Agung 
Published: July 2022

Algebra is one of concept that must be learned by pupils. It is because the algebraic concept can be used in all areas of mathematics. One of the ways that is used to develop pupils' algebraic abilities is to think algebraically. While one of the ways to develop pupils' algebraic thinking skills is to adapt pupils with mathematical problem solving. The purpose of this study is describing algebraic thinking profiles of junior high school pupils in mathematical problem solving. The description of pupils' algebraic thinking profiles is explained based on six indicators namely generalization, abstraction, analytic thinking, dynamic thinking, modeling and organization. This research is a qualitative study using test and interview methods. The research subjects consisted of one student in each student with high mathematical abilities, medium mathematical abilities and low mathematical abilities. The results showed that there were differences in algebraic thinking of junior high school pupils in solving mathematics in terms of mathematical abilities. Based on research data shows that pupils with high mathematical abilities always think algebraically in each problems solving are given, while students with medium and low ability do not always think algebraically in each of problem solving.
Profile of High Order Thingking Skill (HOTS) of Junior High School Students’ Grade 8 in Solving Linear Equation System Problems Based on Kinesthetic and Visual Learning Styles
Authors: Tonra Winda Syam , Budiarto Mega Teguh , Masriyah Masriyah , Tonra Wilda Syam 
Published: July 2022

This qualitative research aims to describe profile high order thinking skill (HOTS) of Junior high school students’ grade 8 in solving linear equation system problems based on kinesthetic and visual learning styles. In collecting data, mathematics ability test and learning style questionnaire aims to select students to be research subjects. Then, problem solving tests to determine the high order thinking skills and interviews were used to obtain data on students' high order thinking skills that were not obtained from problem solving tests. There are 3 (three) aspects of HOTS in this study which are analyzing, evaluating and creating. The results of the study show that in the aspect of analyzing, students with kinesthetic and visual learning styles can distinguish the information needed, know what is sought and know the relationship between information. In creating aspect, kinesthetic and visual aspects can know ideas, strategies used and can implement these ideas and strategies in solving problems. Whereas in the Evaluation aspect, kinesthetic uses a strategy in checking the truth in the answer but the visual does not use the strategy. Thus, it can be concluded that the differences of kinesthetic students and visual students lay on strategies used in checking the truth of the answers of the problem given.
Structural equation fit test of mathematical connection ability, mathematical reasoning, and mathematics problem-solving ability of junior high school students
Authors: Dwi Anggoro Abdurrobbil Falaq , Haji Saleh , Sumardi Hari 
Published: July 2022

The purpose of this study was to test the compatibility of theoretical and empirical structural equations on the relationship between mathematical connection skills, mathematical reasoning, and mathematical problem-solving abilities of junior high school students. This is an ex-post facto research at SMP N 1 Bengkulu City. The population of this study was 296 people, and the sample was selected through a simple random technique of 100 people. Data collection techniques through tests with three research instruments. The three instruments are a mathematical problem-solving ability test, a mathematical reasoning ability test, and a mathematical connection ability test that have been valid and reliable based on expert tests and field tests. The data was tested using the Lisrel 8.8 application program. The results of the study are the P-valued of 0.05, RMSEA ≤ 0.08; NFI ≥ 0.90, NNFI ≥ 0.90; CFI ≥ 0.90; IFI ≥ 0.90; RFI ≥ 0.90; RMR ≤ 0.05; SRMR ≤ 0.05; GFI ≥ 0.90; and 0.8≤AGFI≤0.9; then the fit test for the complete structural equation model is good fit. It means that the theoretical structural equation model is compatible with the empirical structural equation model. Thus, the overall fit test of the model shows a fit model, and it can be concluded that the empirical structural equation model is compatible with the theoretical model.
Pengaruh Sanksi Perpajakan, Kesadaran, dan Kualitas Pelayan Pajak terhadap Penerimaan Pajak Bumi dan Bangun
Authors: Lestari Mike Ayuni , Hadi Dudi Abdul 
Published: July 2022

Currently, taxes are the main source of government and state revenues that are used to finance government spending and national development. As one of the great potentials to support Regional Revenue, Land and Building Tax, will be the focus of this research. The formulation of the problems studied in this study are: (1) Does tax sanctions affect land and building tax revenues. (2) Does awareness of taxpayers affect land and building tax revenues. (3) Does the quality of service affect land and building tax revenue. (4) Do tax sanctions, taxpayer awareness and service quality have a simultaneous effect on land and building tax revenues. The purpose of this study is to analyze the effect of tax sanctions, taxpayer awareness and quality of tax services on land tax revenues and. The independent variables used are tax sanctions, taxpayer awareness and quality of tax services. The dependent variable used is Land and Building Tax receipts from taxpayers. The method used in this study is quantitative, namely the procedure of research methods based on the philosophy of positivism, used to examine certain populations or samples, data collection using research instruments, data analysis is quantitative/statistical, with the aim of testing predetermined hypotheses. The analysis method of this research uses multiple linear regression. The results of this study indicate that tax sanctions, taxpayer awareness and quality of tax services have a positive and significant effect simultaneously on land and building tax revenues.
Impacto da conscientização e adoção de copos individuais numa escola da rede pública de Pernambuco
Authors: Silva Filho José Rogério Cândido , Santana Lucas Vinnicio de Araujo , Mendonça Diogo Falcão Pereira de , Palma Mariza Brandão , Soares Anísio Francisco 
Published: July 2022

Bons hábitos de higiene são imprescindíveis em qualquer ambiente, sobretudo em áreas de formação educacional, onde tais hábitos não devem ser só praticados, mas ensinados. Baseado em tal fato, a pesquisa foi realizada numa escola de referência em ensino médio, zona da mata norte pernambucana, visando identificar e conscientizar os hábitos dos estudantes perante o uso de itens individuais, nesse caso, copos. O estudo se dividiu entre intervenção educacional, onde se foi orientado sobre o uso correto dos utensílios e os riscos de seu compartilhamento; e a avaliação das mudanças de hábitos relatadas pelos estudantes frente a um questionário estruturado. Também foram distribuídos copos individuais, os quais os próprios estudantes participaram da escolha visual, almejando estimular seu uso. Dos estudantes que responderam o questionário, 74,9% relataram trazer os copos para escola diariamente, sobreposto a isso, 75,2% gostariam que a escola retomasse a distribuição de copos plásticos, dado justificado por 53,7% acreditarem que os dejetos plásticos são reciclados, quando na verdade não são. Os estudantes se mostraram abertos à aceitação dos novos hábitos, entretanto, é necessário que tais hábitos venham acompanhados do conhecimento e da ciência que o mau uso pode trazer a saúde coletiva e meio ambiente.
PENGARUH METODE RESOURCE BASED LEARNING (RBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 56 PEKANBARU
Authors: Oktari Dessy 
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS, yang dilaksanakan di SDN 56 pekanbaru pada semester genap TA 2022/2023 dengan subjek siswa kelas kontrol IV A 11 orang siswa dan kelas eksperimen IV B 11 orang siswa. Bentuk penelitian ini eksperimen-group prettest-posttest dengan menerapkan model pembelajaran Resource Based Learning (RBL). Masalah dari penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas IV SD negeri 56 pekanbaru, hal ini terlihat dari hasil prestes. Instrumen pada penelitian ini soal prettest dan posttest. Dari hasil analisis data diperoleh data hasil belajar IPS siswa kelas IV SD negeri 56 pekanbaru tergolong rendah. Solusi untuk memperbaiki masalah tersebut yaitu dengan menerapkan metode Resource Based Learning (RBL). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil yang baik dan positif untuk penerapan metode Resource Based Learning (RBL) dalam pelajaran IPS. Hasil analisis data diperoleh skor rata – rata presttest kelas kontrol 59,54% dan kelas eksperimen 61,81% sedangkan pada posttest kelas kontrol 75,90 % dan kelas eksperimen 86,36%. Hasil data uji t didapat perbedaan yang signifikan antaran kelas kontrol dan eksperimen setelah diberikan perlakuan dengan penerapan metode Resource Based Learning (RBL) terhadap peningkatan hasil belajar IPS
MODELLING OF READING INTEREST ELEMANTARY SCHOOL STUDENT AS AN EFFORT FOR IMPROVING THE LITERACY RATES
Authors: Haryanto Albertus Eka Putra , Hibatullah Fausania , Fannani Nina , Rositawati Ayu Febriana Dwi , Nazhifah Naurah , Wulandari Sri Pingit 
Published: July 2022

Salah satu target pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) adalah meningkatkan kualitas pendidikan. Kualitas pendidikan dapat dilihat dari tingkat Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Salah satu unsur yang digunakan untuk menghitung IPM, yaitu angka melek huruf, di mana hal tersebut dapat ditingkatkan melalui minat baca. Kota Surabaya merupakan kota besar di Indonesia, di mana minat baca di Kota Surabaya sudah tergolong tinggi. Tingginya minat baca tersebut, diduga terdapat faktor memengaruhi, seperti faktor teknologi, peran sekolah, peran orang tua dan metode bercerita. Untuk mengetahui faktor mana yang sebenarnya berpengaruh secara signifikan maka dianalisis dengan menggunakan metode Structural Equation Modelling (SEM). Hasil analisis menyimpulkan bahwa peran orang tua dan peran sekolah merupakan faktor yang berpengaruh signifikan terhadap minat baca siswa SD/sederajat di Kota Surabaya. Sedangkan teknologi dan metode bercerita tidak berpengaruh signifikan terhadap minat baca siswa SD/sederajat di Kota Surabaya.
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA
Authors: Rosdianwinata Eka , Aprilianti Putri Tri 
Published: July 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pada saat proses pembelajaran matematika ditemukan kurangnya minat belajar dan kepercayaan diri siswa, sehingga hasil belajar mereka terbilang rendah dan tidak sesuai dengan KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeksripsikan minat belajar matematika dan kepercayaan diri siswa dengan pendekatan Contextual Teaching And Learning. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif Deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Askep Smk Budi Utama Panimbang sebanyak 22 siswa, dengan mengambil 6 subjek untuk dilakukan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa minat belajar matematika siswa dalam kategori berminat yaitu 73,57%, sedangkan untuk kepercayaan diri siswa dalam kategori tinggi yaitu 70,14%. Dengan meningkatnya minat belajar dan kepercayaan diri siswa membuat hasil belajar siswa menjadi lebih baik. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pre-test dan posttest siswa dengan peningkatan sebesar 24,01%. Siswa pun merasa senang dengan pendekatan yang digunakan, karena siswa beranggapan dengan pendekatan Contextual Teaching And Learning dapat membuat siswa lebih mudah memahami materi yang diajarkan oleh guru. Semakin tinggi minat belajar dan kepercayaan diri siswa, hasil belajar yang didapatkannya pun lebih baik. Pendekatan pembelajaran dengan menggunakan Contextual Teaching And Learning dapat meningkatkan minat belajar matematika dan kepercayaan diri siswa serta hasil belajar siswa yang baik
Articulate storyline 2 interactive learning media in transformation materials for class IX junior high school
Authors: Ulfa Hafiza , Suripah  
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi transformasi menggunakan Articulate Storyline 2 yang valid. Metode penelitian ini adalah research and development menggunakan model ADDIE. Model ini selanjutnya dimodifikasi sesuai kebutuhan dari peneliti menjadi 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) evaluation. Pengumpulan data menggunakan angket kevalidan dan angket kepraktisan dari siswa. Teknik analisis data digunakan analisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini merupakan dua validator ahli dan praktisi, serta siswa SMP kelas IX sebanyak 15 orang. Hasil penilaian dari empat validator diperoleh rata-rata penilaian sebesar 87,19 dengan kategori sangat valid. Kemudian hasil analisis respon siswa terhadap media pembelajaran diperoleh rata-rata sebesar 94,72 yang termasuk kategori praktis. Berdasarkan hasil analisis data dari validasi ahli dan praktisi serta angket respon siswa dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan Articulate Storyline 2 pada materi transformasi yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis.
Penggunaan Metode SAS Berbantuan Media Kartu Huruf untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan
Authors: Anwar Moh. Farid Nurul , Wicaksono Antonius Alam , Pangambang Asmira Tamar 
Published: July 2022

Pelaksanaan dalam penelitian yang dilaksanakan dari hasil observasi dan wawancara dengan guru kelas bahwa ditemukan permasalahan yang terjadi di kelas II SDN 1 Landungsari yang dimana masih terdapat siswa keterampilan membaca permulaannya kurang lancar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca permulaan dengan menggunakan metode SAS berbantuan media kartu huruf. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dari Kemmis dan Mc. Taggart. Pendekatan dalam penelitian ini merupakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan metode SAS berbantuan media kartu huruf dapat meningkatkan keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas II yaitu hasil penilaian pada siklus I presentase memperoleh ketuntasanhanya mencapai untuk hasil belajarnya mencapai 76,87%, selanjutnya siklus II mengalami peningkatan hasil belajar siswa menjadi 95,05%. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode SAS berbantuan media kartu huruf telah berhasil dalam meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa.
Two readings of the novel “The Light of Sulfur”.
Authors: Abdel Qader Lama 
Published: July 2022

قدم هذا البحث تحليلا لرواية ضوع الكبريت لعبد الهادي الفرطوسي ساعيا الى الكشف عن المعنى الخفى الكامن وراء بنيتها الشكلية او من لابد من الاشارة اليه ان هذه الرواية قد اكتسبت بفضل اعتمادها اسلوب الخيال العلمي انفتاحا دلاليا فكان ذلك مسوغا لقراءاتها على وجهين فتلمست القراءة الاولى الفكر الذكوري الذي كانت ملامحه واضحة على الرواية وقد ناقش البحث تاريخ الفكر الذكوري وهجاء الانثى على امتداد العصور وربطها بما ورد في هذه الرواية
Foreign investment and its effects with an analytical study of the draft law issued by the Coalition Authority on foreign investment in Iraq
Authors: Abu Hamad Reda 
Published: July 2022

الاستثمار يقصد به الاستثمار المبني الجديد والذي تم تجميعة من قبل ارباح المشروع الاقتصادي الذي يعد وفق خطة اقتصادية مرنة تسمح بتغيرات المشاريع الاقتصادية , وهو يعد الزياة في راسمال الحقيقي للمجتمع والذي بدوره يلعب اقتصادا ناجحا مرنا يسهم في عجلة النشاط الاقتصادي للبلد بكل مجالاته الاقتصادية .
Implementasi Aspek Keprilakuan Penyusunan Anggaran Alokasi Dana Desa di Desa Lekopa’dis Kabupaten Polewali Mandar
Authors: M Nuraeni , Hadijah Sitti 
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi aspek keprilakuan dalam penyusunan anggaran alokasi dana desa di Desa Lekopa’dis Kabupaten Polewali Mandar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi aspek keprilakuan dalam penyusunan anggaran alokasi dana desa, di Desa Lekopa’dis Kabupaten Polewali Mandar telah diterapkan dan dilaksanakan dengan baik tetapi masih perlu adanya penerapan secara sempurna sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Perbedaan Waiting Time pada Pasien Bedah dan Non Bedah di Instalasi Gawat Darurat RSUD Kabupaten Majene
Authors: Indrawati Indrawati , Yunding Junaedi , Sukmawati Sukmawati 
Published: July 2022

Pelayanan pasien gawat darurat memegang peranan yang sangat penting. Sebagai pintu terdepan rumah sakit, IGD harus bisa memberikan pertolongan yang cepat dan tepat untuk keselamatan pasien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Untuk mengetahui penerapan waiting time pada pasien bedah dan non bedah di Instalasi Gawat Darurat RSUD Kabupaten Majene. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kategori pasien bedah dimulai dari waktu masuk, waktu tindakan sampai waktu keluarnya pasien memperoleh waktu tunggu kurang dari 2 jam, dengan pasien sebanyak 12 orang (24%) dari 50 pasien, Kemudian kategori pasien nonbedah dimulai dari waktu masuk, waktu tindakan sampai waktu keluarnya pasien, ada pasien nonbedah yang mendapatkan waktu kurang dari 2 jam dengan pasien sebanyak 10 orang (20%) dari 50 pasien dan ada pasien nonbedah yang mendapatkan waktu lebih dari 2 jam dengan pasien sebanyak 28 orang (56%) dari 50 pasien. Hasil penilaian perbedaan waiting time pada pasien bedah dan non bedah dilakukan dengan menggunakan analisa bivariat dengan menggunakan analisis Normality Statistic didapatkan hasil p value = 0,01 < α = 0.05 yang menunjukkan adanya perbedaan antara penerapan waiting time pasien bedah dan waiting time non bedah di Instalasi Gawat Darurat (IGD) Rumah Sakit Umum Kabupaten Majene
Perbandingan Metode Mikroskopik dan Rapid Diagnostic Test Deteksi Plasmodium Penderita Malaria di Kota Ambon
Authors: Alydrus Nur Laela , Ka'bah Ka'bah , Marlin Marlin 
Published: July 2022

Malaria merupakan penyakit yang disebabkan oleh infeksi protozoa dari genus plasmodium dan merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat utama di seluruh dunia. Penegakkan diagnostik kasus malaria harus dilakukan berbasis laboratorium, menggunakan mikroskop atau Rapid Diagnostic Test (RDT). Gold standard untuk diagnosis malaria adalah dengan pemeriksaan mikroskopis. Rapid Diagnosis Test (RDT) merupakan salah satu alat diagnostik alternatif dalam mendeteksi Plasmodium secara cepat dan tidak memerlukan keterampilan khusus. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendapatkan perbandingan hasil deteksi plasmodium dengan metode pemeriksaan mikroskopik dan teknik Rapid Diagnostic Test (RDT). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 20 sampel dengan hasil yaitu 3 sampel positif dan 17 sampel negatif, dan memperoleh nilai sensitivitas sebesar 100%, spesifitas 100%. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu pemeriksaan Rapid Diagnostic Test (RDT) menunjukan efektifitas dan kecepatan dalam mendiagnosis malaria yang cukup baik, hampir sama dengan pemeriksaan mikroskopik yang menjadi gold standar.
Avaliação da Qualidade de Vida de Pacientes com Doença Renal Crônica em Hemodiálise no Norte de Mato Grosso
Authors: Garcia Patrícia Reis de Souza , Souza Elen Figueredo de , Oliveira Pamela Juara Mendes de 
Published: July 2022

A Doença Renal Crônica (DRC) é considerada um problema de saúde pública e é responsável por 60% das mortes no mundo, afetando aproximadamente 35% da população mundial. Em decorrência de sua gravidade, ela pode restringir a realização das atividades diárias e alterar significativamente a qualidade de vida dos pacientes renais crônicos. O presente trabalho objetiva avaliar a qualidade de vida (QV) de pacientes com DRC em tratamento hemodialítico no Norte de Mato Grosso. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, de abordagem quantitativa, envolveu 30 pacientes renais crônicos em tratamento hemodialítico que responderam entrevista semi-estruturada de perfil sociodemográfico e questionário Kidney Diseases Quality of Life - SF (KDQOL-SF), no segundo semestre de 2016. Os dados foram tabulados e analisados por estatística descritiva. Os resultados obtidos demonstraram que as principais dimensões da qualidade de vida alteradas foram aspectos físicos (escore médio de 44,16), fardo da doença renal (escore médio de 36,54) e status de trabalho (escore médio de 15), ficando todas com a média dos escores abaixo de 50. Em contrapartida, os entrevistados apresentaram escores médios elevados (entre o terceiro e quarto quartil do gráfico) para os domínios de saúde mental (73,72), aspectos sociais (72,5), dor (71,33), capacidade functional (68,16) e vitalidade (64,41). Além disso, ao avaliar, de modo geral, as áreas específicas da DRC que podem ser afetadas no paciente em hemodiálise, os dados mostraram que 9 dos 11 domínios avaliados apresentaram média dos escores nos quartis superiores (terceiro e quarto), o que indica que a maioria das dimensões avaliadas nestes pacientes foram satisfatórias e podem contribuir para uma melhor qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS). Destaca-se que o domínio de encorajamento pela equipe apresentou escore médio bastante satisfatório, 90,41. Juntos estes resultados contribuem para o avanço do conhecimento científico ao apontar os fatores potencialmente modificáveis, que diminuem a QVRS. Deste modo, sugere-se que por mais difícil que seja lidar com uma doença crônica e seu tratamento, quando o paciente tem apoio social, atendimento de qualidade e relacionamento satisfatório com a equipe multiprofissional, há uma melhora do enfrentamento da doença e consequente melhora na qualidade de vida para o paciente renal crônico em hemodiálise. Por fim, os dados deste recorte populacional reforçam a importância da equipe de saúde avaliar continuamente os fatores envolvidos na QV destes pacientes para que possam criar estratégias de enfrentamento junto ao paciente, na tentativa de melhorar a capacidade física e laboral destes indivíduos e assim tornar o fardo da DRC e hemodiálise mais leve.