bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Keefektifan Pemanfaatan Whatsapp Group dalam Pembelajaran Daring Kelas III di SDN Ardimulyo 01
Authors: Kumala Shifni Afida , Suhartono Suhartono , Umayaroh Siti 
Published: December 2022

Abstract: One of the online media that dominates online learning solutions in elementary schools is the Whatsapp Messenger application becauses teachers and students can take advantage of the group chat feature so that they can accommodate the learning process that takes place online. This study aims to describe: (1) whether the use of WhatsApp groups in online learning can improve student learning outcomes. (2) what is the level of effectiveness of online learning by utilizing the WhatsApp group conducted by SDN Ardimulyo 01. This research was conducted using an experimental method. Data collection used is a test, questionnaire and documentation. The experimental results show: (1) an increase in learning outcomes between pre-test and post-test after being given treatment with the experimental class gain score data of 54.5 percent while the control class is 45.5 percent so it can be said that the results of the gain score for the experimental class are higher. than the control class. (2) the average overall data in the student questionnaire was 74.5 which was included in the category of the effectiveness level interpretation value in the range 61-80, namely effective.
Abstrak: Salah satu media online yang mendominasi solusi pembelajaran daring di sekolah dasar adalah aplikasi Whatsapp Messenger karena guru dan siswa dapat memanfaatkan fitur group chat agar dapat mewadahi proses pembelajaran yang berlangsung online. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1)apakah pemanfaatan whatsapp group dalam pembelajaran daring dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. (2) bagaimana tingkat keefektifan pembelajaran daring dengan memanfaatkan whatsapp group yang dilakukan oleh SDN Ardimulyo 01. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode eksperimen. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes, kuesioner dan dokumentasi. Hasil eksperimen menunjukkan adanya: (1) peningkatan hasil belajar antara pre-test dan post-test setelah di berikan perlakuan dengan data nilai gain score kelas eksperimen sebesar 54,5 persen sedangkan kelas kontrol sebesar 45,5 persen sehingga dapat dikatakan hasil nilai gain score kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. (2) rata-rata keseluruhan data pada angket peserta didik sebesar 74,5 yang termasuk dalam kategori nilai interpretasi tingkat keefektifan pada rentang 61-80 yaitu efektif.
Implementasi Pendekatan TPACK dalam Pembelajaran Pada Muatan IPS Kelas IV SDN
Authors: Zhafirah Nadhea Landya , Muchtar Muchtar , Linguistika Yulia 
Published: December 2022

Abstract: The purpose of this study is to examine more deeply the implementation of the TPACK approach in learning in social studies class IV at SDN Rampal Celaket 2. This study uses a descriptive qualitative approach through observing, understanding, describing and analyzing data. Data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. The research subjects were fourth grade teachers and fourth grade students at SDN Rampal Celaket 2. The results of the research from the aspect of overall learning planning and the results of the overall learning evaluation showed that the implementation of the TPACK approach was carried out in accordance with the research indicators.
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengkaji lebih dalam mengenai implementasi pendekatan TPACK dalam pembelajaran pada muatan IPS kelas IV SDN Rampal Celaket 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui kegiatan mengamati, memahami, menguraikan dan menelaah data. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV SDN Rampal Celaket 2. Hasil penelitian dari aspek perencanaan pembelajaran secara keseluruhan dan hasil dari evaluasi pembelajaran secara keseluruhan menunjukkan bahwa implementasi pendekatan TPACK dilaksanakan sesuai dengan indikator penelitian.
Keefektifan Layanan Informasi via Jejaring Sosial Instagram terhadap Aktualisasi Diri Peserta Didik
Authors: Saputri Melenia Ayu , Fauzan Lutfi , Apriani Rizka 
Published: December 2022

Abstract: The study was conducted to determine the effectiveness of information services via Instagram on the self-actualization of students and whether there are differences in the level of self-actualization between two groups with different treatments. The implementation at SMP Negeri 6 Malang used two samples, class VIII (B) as an experimental class and VIII (D) as a control class with 32 students each. Experimental classes, treatment through Instagram and control classes conventionally use power points. The implementation started on March 22 - April 19, 2022, with seven treatments and no sample withdrawals. Research method with true experimental with pretest-posttest control group design. Hypothesis test with independent sample test through SPSS 22 to find out the comparison of experimental and control class scores. The pretest output in the experimental class has a mean of 84.72 and a posttest of 99.59. The control class at the pretest has a mean of 88.19 and a post-test of 93.63. The results of the independent sample test on the pretest have a value of F (0.442) with a significance (2-tailed) of 0.137 greater than 0.05 which means that there is no noticeable difference, then at the time of post-test it shows a value of F (1.028) with a significance (2-tailed) of 0.003 less than 0.05, so there is a striking difference between the level of self-actualization of the experimental and control classes.
Abstrak: Penelitian dilakukan untuk mengetahui efektivitas layanan informasi via instagram terhadap aktualisasi diri peserta didik dan ada tidaknya perbedaan tingkat aktualisasi diri antara dua kelompok dengan perlakukan yang berbeda. Pelaksanaan di SMP Negeri 6 Malang dengan memakai dua sampel, kelas VIII (B) sebagai kelas eksperimen dan VIII (D) sebagai kelas kontrol dengan masing-masing 32 peserta didik. Kelas eksperimen, treatment melalui instagram dan kelas kontrol secara konvensional menggunakan power point. Pelaksanaan mulai tanggal 22 Maret - 19 April 2022 dengan tujuh kali treatment dan tidak ada sampel yang gugur. Metode penelitian dengan true experimental dengan pretest-posttest control group design. Uji Hipotesis dengan independent sample test melalui SPSS 22 untuk mengetahui perbandingan skor kelas eksperimen dan kontrol. Output pretest pada kelas eksperimen memiliki mean 84.72 dan posttest 99.59. Kelas kontrol saat pretest memiliki mean 88.19 dan posttest 93.63. Hasil uji independent sample test pada pretest memiliki nilai F (0.442) dengan signifikansi (2-tailed) 0.137 lebih besar dari 0.05 yang berarti tidak adanya perbedaan yang mencolok, kemudian pada saat posttest menunjukkan nilai F (1.028) dengan signifikansi (2-tailed) 0.003 lebih kecil dari 0.05, sehingga ada perbedaan yang mencolok antara tingkat aktualisasi diri kelas eksperimen dan kontrol.
Pengaruh Dukungan Keluarga dan Quality of School Life Terhadap Pengambilan Keputusan Karier Siswa Kelas XII di Sekolah Menengah Atas
Authors: Ashudi Aulia Mar’atina , Ramli M. , Muslihati Muslihati 
Published: December 2022

Abstract: Family and school are the two main environments that students need to recognize themselves and their abilities. The support that families provide and the quality of school life influence students in making career decisions. The purpose of the study was to determine the effect of family support and quality of school life on career decision making. The research method is correlational research with cluster random sampling technique. The subjects of the research were the class XII students at SMA Negeri 5 Malang with a total of 108 students. The research instrument adopted by Selesta Sarwandhini and Novera Sholikhati. The results of data analysis showed that the value of sig. on the F test of 0.000 less than 0.05. So that there is a simultaneous influence between family support and quality of school life on career decision making. Family support has no significant influence on career decision making with a contribution percentage of 2.0 percent. While the quality of school life has an influence on career decision making with a contribution percentage of 32.9 percent.
Abstrak: Keluarga dan sekolah merupakan dua lingkungan utama yang siswa perlukan untuk mengenali diri sendiri serta kemampuannya. Dukungan yang keluarga berikan serta kualitas kehidupan sekolah mempengaruhi siswa dalam pengambilan keputusan karier. Tujuan dari penelitian ialah untuk mengetahui pengaruh dari dukungan keluarga dan quality of school life terhadap pengambilan keputusan karier. Metode penelitian ialah penelitian korelasional dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Subjek penelitian ialah siswa kelas XII di SMA Negeri 5 Malang sejumlah 108 siswa. Instrumen penelitian mengadopsi milik Selesta Sarwandhini dan Novera Sholikhati. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai sig. pada uji F sebesar 0,000 kurang dari 0,05. Sehingga ada pengaruh secara simultan antara dukungan keluarga dan quality of school life terhadap pengambilan keputusan karier. Dukungan keluarga tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap pengambilan keputusan karier dengan persentase sumbangan 2,0 persen. Sedangkan quality of school life memiliki pengaruh terhadap pengambilan keputusan karier dengan persentase sumbangan 32,9 persen.
Inteligentny system wspomagający proces identyfikacji perspektywicznych horyzontów w wielohoryzontowych złożach gazu ziemnego uwzględniający kryterium ekonomiczne ich udostępnienia i eksploatacji
Authors:   ORLEN Upstream Sp. z o.o., Pańko Adam 
Published: December 2022

W artykule zaprezentowano inteligentny system wspomagający proces identyfikacji perspektywicznych horyzontów złożowych w wielohoryzontowych złożach gazu ziemnego, uwzględniający kryterium ekonomiczne ich udostępnienia i eksploatacji. W procesie projektowania systemu zostały wykorzystane dotychczasowe doświadczenia firmy ORLEN Upstream z prac prowadzonych na obszarze zapadliska przedkarpackiego w utworach miocenu, obejmujące etap poszukiwania i eksploatacji wielohoryzontowych złóż gazu ziemnego. System został opracowany na bazie sztucznej inteligencji (SI) z wykorzystaniem między innymi sztucznych sieci neuronowych (SSN) i metod uczenia maszynowego (ML) oraz dodatkowo metod tzw. eksperymentu projektowanego (ang. design of experiment, DOE). Pierwsza część systemu obejmuje procesy związane z selekcją odpowiednich danych wejściowych i ich przygotowaniem do wykorzystania w kolejnych elementach systemu. Kolejnym etapem inteligentnego systemu jest identyfikacja perspektywicznych horyzontów złożowych w nowo wierconych odwiertach na podstawie wyników wykonanych opróbowań typu DST (ang. drill stem test) i testów produkcyjnych w dotychczas odwierconych i eksploatowanych odwiertach przez ORLEN Upstream. Następny element systemu stanowi projekt bazy danych wejściowych do budowy zastępczego modelu złożowego (ZMZ). Do konstrukcji bazy danych wykorzystano metodę Latin hypercube i symulator numeryczny Eclipse. W dalszej części systemu skonstruowany model zastępczy został użyty do probabilistycznego generowania profili wydobycia gazu ze zidentyfikowanych w poprzednim etapie perspektywicznych horyzontów złożowych. Ostatnim elementem zaprojektowanego systemu jest analiza ekonomiczna opłacalności procesu udostępniania i eksploatacji, bazująca między innymi na wyznaczonych profilach wydobycia gazu. Wynikiem analizy jest wyznaczenie podstawowych wskaźników ekonomicznych inwestycji. Na podstawie przeprowadzonej analizy ekonomicznej tworzony jest ranking zidentyfikowanych horyzontów i podejmowana jest decyzja o ewentualnym udostępnieniu i eksploatacji zidentyfikowanego horyzontu lub odstąpieniu od jego opróbowania.
Wpływ składników wstępnie uzdatnionego biogazu na elementy sieci i instalacji gazowych
Authors:   Instytut Nafty i Gazu – Państwowy Instytut Badawczy, Wróblewska Anna 
Published: December 2022

Głównym celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wpływu składników wstępnie uzdatnionego biogazu na elementy sieci i instalacji gazowych, takie jak np. rury, złączki, armatura, reduktory, oraz na materiały uszczelniające stosowane w połączeniach mechanicznych. W pracy dokonano przeglądu elementów, z których mogą być budowane sieci gazowe, jak i tych występujących w instalacjach gazowych, a następnie zebrano informacje o materiałach, z których wykonywane są elementy liniowe, różnego typu złączki, jak również materiały stosowane do uszczelnienia, w celu określenia zakresu, w jakim należy przeprowadzić ocenę oddziaływania składników biogazu. Biorąc pod uwagę składy biogazu dostępne w literaturze oraz średni skład wstępnie oczyszczonego biogazu rolniczego, dokonano analizy doniesień literaturowych w zakresie możliwych oddziaływań poszczególnych składników na elementy sieci i instalacji gazowych. Przeanalizowano dostępne artykuły naukowe, a także informacje zebrane od producentów poszczególnych elementów, co wykazało, że trudno jest udzielić jednoznacznej odpowiedzi, które składniki biogazu rolniczego i w jakich stężeniach mogą stanowić zagrożenie dla bezpieczeństwa transportu nowego paliwa gazowego. Związane jest to z tym, że prowadzone dotychczas badania i analizy w dużej mierze koncentrowały się jedynie na pojedynczych składnikach lub ewentualnie na mieszaninach jednak o znacznie mniej złożonych składach, niż ma biogaz, stąd też trudno jest ocenić współoddziaływanie jego składników. W pracy określono główne składniki biogazu, które mogą niekorzystnie wpływać na elementy sieci i instalacji gazowych, zwrócono uwagę na ich możliwe wzajemne oddziaływania, a także na fakt, że część prowadzonych badań nie uwzględnia rzeczywistych warunków użytkowania, np. ciśnienia. We wnioskach wskazano również, że aby uzyskać jednoznaczną odpowiedź na pytanie o bezpieczeństwo transportu biogazu lub jego mieszanin, niezbędne jest przeprowadzenie dodatkowych badań.
Prace Naukowe Instytutu Nafty i Gazu – Państwowego Instytutu Badawczego – rys historyczny i perspektywy rozwoju
Authors:   Instytut Nafty i Gazu – Państwowy Instytut Badawczy, Ciechanowska Maria 
Published: December 2022

Celem artykułu jest zaprezentowanie wieloletniego rozwoju wydawnictwa funkcjonującego obecnie pod nazwą „Prace Naukowe Instytutu Nafty i Gazu – Państwowego Instytutu Badawczego”, będącego kontynuatorem prac własnych Instytutu, opublikowanych już w roku 1945. Kilkadziesiąt lat nieprzerwanej działalności wydawnictwa upoważnia do pewnego rodzaju podsumowań, jak i wyciągnięcia wniosków. W okresie tym zmieniała się nazwa wydawnictwa, priorytety, ale cel pozostawał zawsze ten sam – prezentowanie najważniejszych osiągnięć w działalności naukowej i technicznej Instytutu, dokumentowanie dorobku indywidualnego pracowników naukowych i badawczo-technicznych, inicjowanie nowych rozwiązań technicznych, technologicznych czy metodycznych we współpracy z przemysłem. W okresie od roku 1950 do 2021 wydano łącznie 357 takich prac. Od szeregu lat stopniowo zmieniano zasady kwalifikacji materiałów składanych do druku i ostatecznie przyjęto, że pierwszeństwo mają monografie naukowe opracowane na podstawie zamkniętych przewodów doktorskich i habilitacyjnych, a także międzynarodowe programy naukowe i projekty badawcze o dużym potencjale wdrożeniowym. Zwrócono uwagę na zmniejszanie się z czasem wielkości nakładu poszczególnych prac, co wynikało ze zmiany statusu prac z materiału szkoleniowego dla przemysłu na dokumentację badań naukowych i prac badawczo-rozwojowych. Spadek ten został zrekompensowany wiele lat później poprzez udostępnienie wszystkich wyżej wymienionych prac zarówno w wersji analogowej, jak i cyfrowej poprzez Bibliotekę Cyfrową Instytutu.
Comparative Study of Proximate, Mineral and Anti-nutrient Composition of African Yam Bean (Sphenostylis stenocarpa Hochst Ex. A. Rich. (Harms.) Accessions
Authors: Ndubuisi Perpetua O. , Eze C.E. , Amadi C.O. 
Published: December 2022

Background: This study compared the proximate, mineral and anti-nutritional composition of selected accessions of African yam bean. The objective was to assess the potential of these accessions to contribute to food and nutrition security critical to the survival of many rural communities currently ravaged by hunger and malnutrition in Africa. Methods: Eight (8) accessions of African yam bean were used for this study. Seeds of each accession were processed and chemically analyzed using AOAC standard methods. The samples were replicated three times and F-LSD were used to separate significant means. Result: Results obtained showed that there were significant variations in the proximate, mineral and anti-nutritional composition of the accessions. Accession TSs 519 had the highest crude protein composition (22.53%), dry matter (91.14%), carbohydrate content (22.53%), sodium (80.46 mg/100 g) and the lowest moisture content 8.86%. The ash content was highest in accession TSs 568 (5.26%). Accession TSs 535 had the highest content of phytate (3.74%), oxalate (1.73%), HCN (1.72%) and tannins (1.44%). Magnesium and potassium were highest in accessions TSs 595 (90.26 mg/100 g) and TSs 568 (280.51 mg/100 g) respectively. The high protein and carbohydrate contents of African yam bean could supplement traditional dishes consumed by both children and adults in order to alleviate protein-energy malnutrition in the developing countries especially in Africa, where this legume is indigenous.
Implementation Of The Triple Helix Mohammad Natsir In Arabic Education
Authors: Firdaus Rizal , Hakam Kama Abdul , Somad Momod Abdul , Rizal Ahmad Syamsu 
Published: December 2022

The integration of mosque institutions, Islamic boarding schools, and campuses in the educational process, according to Mohammad Natsir, is essential. He believes this concept is very in line with the culture of Indonesian society. According to him, the educational process that integrates the three institutions can make graduates become intellectually, emotionally, and spiritually intelligent people. This research uses qualitative techniques and data sourced from documentation studies, and interviews, the data analysis techniques used are Miles and Huberman data analysis techniques, namely data analysis techniques consisting of three stages of analysis, namely collecting data and data reduction, displaying data, and conclusion. The findings are the implementation of Mohammad Natsir's triple helix at Arraayah University Indonesia, including 1) implementation of Arabic language teaching in the Arraayah Mosque through into kalimah activities (short speech), halaqah of the Qur'an (tahfidz), mashrohiyyah (Arabic theatrical), scientific competitions. 2) The implementation of Arabic language teaching at Pesantren Arraayah is carried out in various places such as in madrasahs through Arabic language learning activities, dormitories through study group activities, monitoring Arabic-language discipline, direct evaluation from the senior student, Arabic environment conditioning, sports fields through Arabic-language conditioning activities in various sports activities, open spaces and in other public facilities in pesantren through activities jalsah tarbawiyyah. 3) The implementation of Arabic language teaching at the Arraayah Campus is carried out in lecture classes through learning materials for Arabic and Islamic studies as well as the development of Arabic language education through teaching practices and research in the Arabic teaching studies.
Correlation Between Plasma Vitamin C Concentration and COVID-19 Outcomes among Patients Seen at a Major Hospital in the United Arab Emirates
Authors: Hafez Wael , Osman Sana , Gador Muneir , Khair Dina , Aslam Muhammad 
Published: December 2022

Background and Objective: Severe acute respiratory syndrome coronavirus-2 (SARS-CoV-2) is a newly emerged coronavirus that causes coronavirus disease-2019 (COVID-19) with varying degrees of disease manifestations. Vitamin C is an essential water-soluble vitamin with anti-inflammatory, antioxidant, antiviral, and immunomodulatory functions. The study aimed to investigate the association between serum vitamin C concentration and outcomes of COVID-19 among adults in the United Arab Emirates (UAE).
Methods: This retrospective observational study included 67 COVID-19 patients aged 30-59 years old. Measurement of vitamin C levels was performed at the National Reference Laboratory, UAE using liquid chromatography-tandem mass spectrometry (LC/MS-MS). The cut-off value was 0.4 mg/dl; plasma levels that ranged from 0.4 to 2 mg/dl were defined as sufficient. Values above 2 mg/dl were recognized as high and values less than 0.4 mg/dl are considered low or deficient.
Results: Among the included patients, 58.2% suffered from vitamin C deficiency. We found a statistically significant correlation between the concentration of serum vitamin C and age (p=0.03), the presence of hypertension (p=0.013), diabetes (p=0.01), and the development of pneumonia (p=0.012). There was no significant correlation between the concentration of serum vitamin C and the need for mechanical ventilation, Intensive Care Unit (ICU) admission, COVID-19 severity, or mortality. The risk of COVID-19 severity decreased in patients with sufficient vitamin C levels by 52% compared to patients with vitamin C deficiency (p=0.177). There was a statistically significant correlation between vitamin C sufficiency and low lactate dehydrogenase, C-reactive protein (CRP), and fibrinogen. However, the odds of vitamin C sufficiency in COVID-19 patients were significantly associated with lowering CRP levels (OR=0.99, 95% CI: (0.98-1.00), p=0.024).
Conclusion and Global Health Implications: Low serum vitamin C concentrations were associated with several demographic characteristics of patients, the presence of pneumonia, and inflammation. Furthermore, improving our social determinants, such as how we live, eat, drink, and vitamin C supplementation could positively impact the future health of the individual, community, and population.

Copyright © 2022 Hafez et al. Published by Global Health and Education Projects, Inc. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License CC BY 4.0.
“Face” in Retrospective: A Survey of Thanking in Old Saxon and Old High German
Authors: Concu Valentina 
Published: December 2022

Abstract
Despite being often criticized, the notion of face has recently begun to be applied in diachronic pragmatic investigations. These studies focus on speech acts such as explicit directives, requests, apologies, and terms of address. This trend suggests that “face” can be used as a valid tool to understand speakers’ behaviors in historical contexts. The present study also uses the notion of face to investigate the speech act of thanking in Old Saxon and Old High German, filling a long-standing gap in the literature. The results of this study suggest that, although the expression of gratitude was common and perceived in a positive way in these two societies, this speech act could only be found when the addresser was in a lower social position than the addressee. These findings provide evidence to the claim that the effects of a speech act on the speaker’s or hearer’s face are mostly situational rather than being an intrinsic property attached to it. The findings of this study also reflects the strictly hierarchical structures of the Old Saxon and Old High German societies, in which speakers were allowed to threat their own negative face only if they were in a lower social position than the hearers.