bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Impact of Positive Law on Customary Law in Bialo Village, Gantarang District, Bulukumba Regency
Authors: Arahim Arahim , Rukman Auliah Andika , Ihwan Mahendratul 
Published: January 2022

Abstract. The main problem in this research is that the researcher wants to reveal the impact of positive law on customary law in Bialo Village, Gantarang District, Bulukumba Regency. This type of research is qualitative research which aims to determine the impact of positive law on customary law in Bialo Village, Gantarang District, Bulukumba Regency. The sampling technique was purposive sampling. The data collection techniques used were interviews and documentation. The results of this study indicate that the norms of customary law in the village of Bialo are still valid, including mappatabe, tudang sipulung, marriage, the relationship between humans and God, humans and nature, and humans and humans, boundaries of youth interactions, and customary sanctions. This situation is when we understand in detail. Basically, positive law is a law that binds in general or binds society as a whole. So that the implementation should not conflict with the norms that live in society. Norms that live in society in general can be concluded as a law that lives in the community or customary law so that researchers can conclude that positive law has good and bad impacts on customary law in Bialo Village, Gantarang District, Bulukumba Regency.Keywords: Impact, Positive Law and Customary LawAbstrak. Masalah utama dalam penelitian ini adalah peneliti ingin mengungkap dampak hukum Positif terhadap hukum adat di Desa Bialo Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui Dampak hukum positif terhadap hukum adat di Desa Bialo Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba. Teknik pengambilan sampel yaitu Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Norma-norma hukum adat di desa Bialo masih berlaku di antaranya yaitu mappatabe, tudang sipulung, pernikahan, hubungan antara manusia dengan tuhan, manusia dengan alam, dan manusia dengan manusia, batasan pergaulan muda-mudi, dan sanksi adat. Keadaan tersebut bila kita memahami secara rinci Pada dasarnya hukum positif adalah hukum yang mengikat secara umum atau mengikat masyarakat pada keseluruhannya. Sehingga dalam pelaksanaan tidak boleh bertentangan dengan norma – norma yang hidup dalam masyarakat. Norma – norma yang hidup dalam masyarakat secara umum dapat disimpulkan sebagai suatu hukum yang hidup dalam masyarakat atau hukum adat sehingga peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa hukum positif memberikan dampak yang baik dan buruk bagi hukum adat di Desa Bialo Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba.Kata Kunci: Dampak, Hukum Positif dan Hukum Adat
Reviewing The Handling Of Covid-19 In Indonesia In The Perspective Of The Pancasila Element Theory (TEP)
Authors: Ngurah Santika I Gusti , Kartika I Made , Ayu Mas Darwati I Gusti 
Published: January 2022

The purpose of this research was to review the handling of Covid-19 in Indonesia using the Pancasila Element Theory (TEP). The method used in this research was descriptive qualitative. Data collection methods used in this research were documentation and literature studies. Based on the Pancasila Element Theory, the handling of Covid-19 in Indonesia can be viewed from the problems, thoughts, ideas, acceptance, agreement, truth, and peace. The results of this research indicated that Covid-19 with its characteristics was a problem that encourages the emergence of thoughts from competent people. From that thought, various ideas were born in the form of appeals and regulations issued by the Government. However, citizen acceptance of the Government's efforts to prevent the spread of Covid-19 in Indonesia was very low. This happened because of a disagreement between the Government and its citizens in viewing Covid-19. If so, it is impossible for the handling of Covid-19 in Indonesia to be done properly. This means that the handling of Covid-19 in Indonesia contains problems, so it is impossible to achieve peace. Tujuan penelitian ini untuk meninjau penanganan Covid-19 di Indonesia dengan menggunakan Teori Elemen Pancasila (TEP). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi dokumentasi dan literature. Berdasarkan Teori Elemen Pancasila penanganan Covid-19 di Indonesia dapat ditinjau dari permasalahan, pemikiran, gagasan, penerimaan, kesepakatan, kebenaran, dan kedamaian. Hasil penelitian ini menunjukan, bahwa Covid-19 dengan karakteristiknya merupakan permasalahan yang mendorong munculnya pemikiran dari orang-orang kompeten. Dari pemikiran itu, lahirlah berbagai gagasan dalam bentuk himbauan dan aturan yang dikeluarkan Pemerintah. Tetapi rendah sekali penerimaan warga terhadap usaha Pemerintah dalam mencegah penyebaran Covid-19 di Indonesia. Hal itu terjadi karena adanya ketidaksepakatan antara Pemerintah dengan warganya dalam memandang Covid-19. Kalau begitu tidak mungkin penanganan Covid-19 di Indonesia bisa dilakukan dengan benar. Berarti penanganan Covid-19 di Indonesia mengandung permasalahan, sehingga tidak mungkin tercapai kedamaian.
A Study on Interactive–Based Learning Media to Strengthen the Profile of Pancasila Student in Elementary School
Authors: Hidayah Yayuk , Suyitno Suyitno , Ali Yusuf Faisal 
Published: January 2022

This study aimed to determine the interactive-based learning media to strengthen the profile of Pancasila students in elementary schools. This type of research was literature study. The results showed that interactive-based learning media to strengthen the profile of Pancasila students in elementary schools can increase motivation in learning by the emergence of independent characters as a part of the character in the profile of Pancasila students in elementary schools. It was also seen as a facility in active learning for students to strengthen the profile of Pancasila students in elementary schools as well as to lead to a tendency to have a good character component. In addition, this learning media eased students to understand learning in term of strengthening the profile of Pancasila students in elementary schools by the emergence of the character of critical and creative reasoning. The use of the interactive –based learning media could build conducive and enjoyable learning atmosphere. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran berbasis interaktif untuk memperkuat profil pelajar pancasila di Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini ialah kualitatif studi literatur. Hasil penelitian menunjukan jika media pembelajaran berbasis interaktif untuk memperkuat profil pelajar pancasila di Sekolah Dasar dapat 1) Meningkatkan motivasi dalam pembelajaran dengan munculnya karakter mandiri sebagai bagian karakter dalam profil pelajar pancasila di Sekolah Dasar. 2) Menjadi fasilitas dalam belajar aktif bagi siswa untuk memperkuat profil pelajar pancasila di Sekolah Dasar ialah mengarah pada kecendrungan kepemilikan komponen karakter yang baik. 3) Memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran untuk memperkuat profil pelajar pancasila di Sekolah Dasar ialah dengan munculnya karakter nalar kritis dan kreatif. Penggunaan media pembelajaran berbasis interaktif dapat membangun suasana pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan.
Basic Concepts Of Internalizing National Insights In SMAN 9 Malang City
Authors: Kurniawan Moh Wahyu 
Published: January 2022

National insight is a way of looking at the nation based on self-awareness as citizens of various ethnic differences, customs, regions, and unity in achieving national goals. This study aims to analyze the basic concepts of nationalism in SMA Negeri 9 Malang. The type of research isqualitative, data sources in this study using primary data and secondary data. The data collection techniques in this study used observation, interviews and documentation. The analysis in this study uses Miles Huberman. The results of the study show the following. (1) increasing national insight in SMA Negeri 9 Malang, namely through learning in the classroom, especially in Civics subjects; (2) Through extracurricular and co-curricular activities including Scouting activities which are attended by tenth grade students, Paskibraka, Nature Lovers Students (SPA), Traditional Dance, and Social Sinau which are mandatory programs by students which are carried out for 3 days in the planned village . This activity equips students to form national character by taking the values that exist in society (3) Through school culture. This includes flag ceremonies that are carried out regularly as a form of creating a sense of love for the homeland and increasing students' national insight about the values of nationalism, singing nationalism songs before carrying out learning activities, and school literacy movements. Wawasan kebangsaan merupakan cara pandang terhadap bangsa yang dilandasi kesadaran diri sebagai warga negara akan bermacam-macam perbedaan suku, adat istiadat, wilayah, serta kesatuan dalam mencapai tujuan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep dasar wawasan kebangsaan di SMA Negeri 9 Malang. Jenis penelitian adalah kualitatif, data sumberdata dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian menggunakan Miles Huberman. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) peningkatan wawasan kebangsaan di SMA Negeri 9 Malang yakni dengan melalui pembelejaan didalam kelas khususnya di mata pelajaran PPKn; (2) Melalui kegiatan ektrakulikuler dan ko-kulikuler meliputi kegiatan Pramuka yang diikuti oleh siswa disekolah kelas sepuluh, Paskibraka, Siswa Pencinta Alam (SPA), Tari Tradisional, dan Sinau Sosial yang merupakan program wajib oleh siswa yang dilaksanakan 3 hari didesa yang telah direncanakan. Kegiatan ini membekali siswa untuk membentuk karakter kebangsaan dengan mengambil nilai-nilai yang ada di masyaraka (3) Melalui budaya sekolah. Meliputi upacara bendera yang dilakukan secara rutin sebagai wujud menciptakan rasa cinta tanah air dan meningkatkan wawasan kebangsaan siswa tentang nilai nilai nasionalisme, menyanyikan lagu nasionalisme sebelum melakukan kegiatan pembelajaran, dan gerakan literasi sekolah.
The Analysis of PPKn Teacher Pedagogic Competency in Learning Activities at state high school 9 Sinjai, Tellulimpoe District
Authors: Nur Jumiati , Arahim Arahim , Hasrianto Hasrianto 
Published: January 2022

Pedagogic competence is the ability to manage student learning. The teacher must own competence because it is related to the characteristics of students seen from various aspects such as physical, moral, social, cultural, and intellectual. This implies that a teacher must master learning theories and educational learning principles because students have different characters, traits, and interests. This type of research uses qualitative research where this research is expected to explain the existing phenomena, especially those related to the pedagogic competence of Pancasila and Citizenship Education teachers. This study indicates that the pedagogical competence of PPKn teachers in SMA Negeri 9 Sinjai Kec. Tellulimpoe has a fairly good ability in mastering the characteristics of students, applying the principles of curriculum development related to the subjects being taught, mastery of learning theory using one method but using several learning methods, teachers have used technology, information, and communication in the interests of learning. Kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelolah pembelajaran peserta didik. kompetensi harus dimiliki guru karen berkenaan dengan karakteristik peserta didik dilihat dari berbagai aspek seperti fisik, moral, sosial, kultural, dan intelektual. Hal tersebut berimplikasi bahwa seorang guru harus mampu menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaranyang mendidik karena peserta didik memiliki karakter, sifat, dan interes yang berbeda. Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif dimana penelitian ini diharapkan dapat menjelaskan fenomena yang ada terutama yang berkaitan dengan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kompetensi pedagogik guru PPKn di SMA Negeri 9 Sinjai Kec. Tellulimpoe telah memiliki kemampuan yang cukup baik dalam menguasai karakteristik peserta didik, menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum yang berkaitan dengan mata pelajaran yang di ampu, penguasaan teori belajar tidak hanya menggunakan satu metode saja tetapi menggunakan beberapa metode belajar, guru telah memanfaatkan teknologi, informasi dan komunikasi dalam kepentingan pembelajaran.
Improving Student Citizenship Education Learning Outcomes through Cooperative Learning Types of Group Investigations in Class X.3 State Senior High School Makassar
Authors: Syahrir Musdalifah 
Published: January 2022

This research is a class action research (classroom action research) which aims to improve student-learning outcomes in class X.3 State Senior High School Makassar through a cooperative learning type investigation group (Group Investigation). The subjects of this study amounted to 39 people, consisting of 14 males and 25 females. This research was conducted in two cycles. From cycle I to cycle II, the cooperative learning model of group investigation type (Group Investigation) is used by continuously improving the quality of group learning implementation. As for the results of the research conducted over two cycles, it can be concluded that: 1) Group investigation type cooperative learning (Group Investigation) can improve student learning outcomes in Class X.3 State Senior High School Makassar in Civics Learning, 2) Student learning outcomes increase based on the achievement of scores which has exceeded the criteria of success with a very good category. The achievement is that the deficiencies in the first cycle can be overcome so that there is an increase in student activity which is indicated by an increase in student learning outcomes in the high category. The conclusion that can be drawn from the results of this study is that the application of the group investigation type learning model (Group Investigation) can improve student learning outcomes in Civics subjects in class X.3 State Senior High School Makassar.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X.3 SMAN 10 Makassar melalui pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok (Group Investigation). Subjek penelitian ini berjumlah 39 orang, terdiri dari 14 orang laki-laki dan 25 orang perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Dari siklus I ke siklus II menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok (Group Investigation) dengan senantiasa meningkatkan kualitas pelaksanaan belajar kelompok. Adapaun hasil penelitian yang dilaksanakan selama dua siklus dapat disimpulkan bahwa : 1) Pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok (Group Investigation) dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas X.3 SMA Negeri 10 Makassar dalam Pembelajaran PKn, 2) Hasil belajar siswa meningkat didasarkan pada pencapaian skor yang telah melampaui kriteria keberhasilan dengan kategori sangat baik. Adapun pencapaiannya yaitu kekurangan yang terdapat pada siklus I sudah dapat diatasi sehingga terjadi peningkatan keaktifan siswa yang ditunjukkan dengan peningkatan hasil belajar siswa yang berada pada kategori tinggi. Kesimpulan yang dapat ditarik dari hasil penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran tipe investigasi kelompok (Group Investigation) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas X.3 SMA Negeri 10 Makassar.
Factors of Customer Satisfaction in Service Sector: Does Quality of Service Matter?
Authors: Ansari Muhammad Akbar Ali , Muhammad Sajid  , Khan Ali Junaid , Tanveer Ahmed  
Published: January 2022

Purpose: The study aims to evaluate the impact of the cost of financing, customer loyalty, and customer security on customer satisfaction with financial services as moderating effects in the context of Pakistan. The purpose of the study is to provide the financial services concept between the cost of financing, customer loyalty, customer security, and customer satisfaction.
Methodology: Data is gathered through the use of a questionnaire. A total of 330 respondents from Pakistan's five largest banks participated in the study. The information gathered pertains to the various roles that bank personnel play on behalf of bank clients. The sample approach utilised in this study is a convenience sampling method. The SPSS program is used to evaluate the data on the demographics of the area. The PLS-SEM (partial least squares equation model) is used to investigate the conceptual model.
Findings: To achieve banking goals in the long term, financial service quality has a favorable impact on customer loyalty and satisfaction, as well as on the cost of financing. Even in the conventional banking sector, the quality of financial services is not adhered to. Financing prices, customer loyalty, customer security, and customer satisfaction all have a direct correlation to the quality of financial services.
Practical Implications: To generate high profits and productivity, financial organizations must develop the quality mechanisms to get the best results from customer satisfaction goals.
PERANAN KELUARGA MUSLIM DALAM PENDIDIKAN KARAKTER (STUDI KASUS PARENTING CLUB SD LEBAH PUTIH DAN SDI KURMA SALATIGA)
Authors: Kharir Agus , Mucharror Mucharror 
Published: January 2022

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif lapangan. Pelaksanaan parenting club sebagai upaya mendukung pendidikan karakter yang telah dicanangkan dikaji di dua institusi pendidikan tingkat dasar, yakni di SD Lebah Putih atau dikenal dengan sebutan School of Life Lebah Putih (SOL Lebah Putih) dan juga SD Islam Kurma Salatiga. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Ada tiga metode yang peneliti lakukan dalam mengumpulkan data di lapangan, yakni observasi, Indeep interview, dan dokumentasi. Sedangkan untuk mencari sumber data valid, peneliti menggunakan metode snow ball agar sesuai dengan tujuan penelitian dan efektifitas data yang dihimpun. Setelah dilakukan penelitian lapangan, ditemukan bahwa di kedua lembaga pendidikan dasar ini lebih mengedepankan karakteristik pengasuhan autoritative parenting. Sekolah memberikan dasar-dasar parenting (pengasuhan) untuk kemudian orangtua di rumah menerapkannya sesuai dengan vis-misi yang disepakati antara orangtua dan guru. Sedangkan yang menjadi permasalahan program parenting lebih banyak pada orangtua siswa yakni kurangnya kesadaran akan tanggungjawab pendidikan yang utama. Karena berbasiskan pendidikan orang dewasa, maka sekolah menggunakan metode nonformal.
I’DĂDU MU’ALLIM AL-LUGHAH AL-ARABIYAH LI GHAIR AL-NĂTHIQĨN BIHĂ
Authors: Ramadhan Yusfar 
Published: January 2022

الهدف من هذا البحث لمعرفة إبداع معلمي في تحسين جودة لدى الطالبات في تربية المعلمات الإسلامية الأمين بارندوان سومنب مادورا. وأما مدخل هذا البحث المدخل الكيفي، بالمنهج الوصفي، بدراسة الحالة، واستخدم الباحث لجمع هذه البيانات بالمقابلة والملاحظة والتوثيق والسجلات المكتوبة. وجمع البيانات من مدير المدرسة، ومعلمي لمدة اللغة العربية لغير الناطقين بها وبعض الطالبات المتفوقين. أما تحليل البيانات التفسير الاستقرائي للبيانات التي تتم معالجتها من خلال تقنيات الفحص والتنظيم. ونتائج هذا البحث هي :1) أن تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في مدرسة العالية لتربية المعلمات الإسلامية بشكل صحيح وجيد، ويعرف من إعداد المعلمين قبل عملية التدريس والتعليم. 2) نجد إبداعية المعلمي في تنمية جودة التعلم، مثل إشراك الطالبات في تلخيص كل مادة بنشاطة، وطريقة قراءة القرآن الكريم وكتابتها ثم تقييم التعليم في كل مادة. 3) أن نتيجة لمدة اللغة العربية لغير الناطقين بها لدى الطالبات المتفوقين تحصل على درجة ممتزة. ونلاحظ هذا الاستنتاج على تعامل و علاقة بين المعلمين و جميع الطالبات، وتكوين شخصية إسلامية متفوقة بالإيمان والعمل الصالح ، وبعض أهداف التعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها تحصل درجة جميع الطالبات المتفوقين فوق 75. (المسند ب).
Problematika Pembelajaran Daring Mata Pelajaran PAI di Masa Covid-19
Authors: Fitriyana Fitriyana , Wahyuni Firda Ayu 
Published: January 2022

In min-2020 the whole word was shocked by the existance of covid-19, this covid had a huge impact in the word of education, including learning Islamic Relegion Education, so that is was trasferred from being face to face to online system PJJ. Islamic Relegion Education plays an important role for students because basically the purpose of Islamic Relegion Education is to increase the faith of studen, and undrestanding of studen so that they become faithfull and devoted people and have noble character in their lives, society, nation and country even tought the situation is still a covid pandemic-19. The purpose of this study is to determine the problem of students and the efforts of parent od students in overcroming problems that occur in students in the learning procces online or PJJ. This research uses qualitative field research methods in which a researcer goes directly to the field observing and data collection techniques used, namely by observation and interviews with students and parent of students in order to find out the problems of online learning experinced by students. In a pandemic situation that requires online learning for students, of course, they experience problems such as what happened in Totosan, Batang Batang District. As for the problems that are often faced, namely learning is less than optimal and confusive, lac of understanding of PAI material by student and parents of students, lack of cellphone availability and poor network connection and busy parents of students when online learning begins. So that of students need efforts to evercome the problems that occur, such as continuing to provide support and guedance as much as possible to students as well as holding peer group learning guided directly by parentsof student who understand better.
Pengembangan model pembelajaran pendidikan agama kristen dan budi pekerti dengan pendekatan blended learning
Authors: Wuwung Olivia Cherly , Tulung Jeane Marie 
Published: January 2022

Pandemi Covid-19 telah berdampak signifikan terhadap pembelajaran normal di banyak lembaga, termasuk belajar di Sekolah Tinggi Teologi Kristen di Kabupaten Minahasa. Namun, untuk meningkatkan kualitas pembelajaran perlu dikembangkan model pembelajaran untuk Pendidikan Agama Kristen (PAK) dan Budi Pekerti dengan pendekatan blended learning. Penelitian ini dilakukan secara bertahap mulai dari tahap perencanaan, pengembangan dan evaluasi. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa bahan ajar berbasis QR Code dan Panduan Belajar Dalam Jaringan (Daring) layak untuk digunakan. Seluruh penilaian ahli dikategorikan sangat baik. Uji coba satu-satu dan uji coba kelompok besar juga menunjukkan kategori yang sangat baik masing-masing sebesar 98,7%, dan 96%. Selanjutnya, skor rata-rata setiap siswa meningkat sebesar 12,17 dari 71,08 sebelum menggunakan bahan ajar berbasis QR Code menjadi 83,25 setelah menggunakan bahan ajar berbasis QR Code. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis QR-Code yang dikembangkan sangat baik dan layak untuk digunakan. Hal ini karena hasil belajar siswa yang menggunakan model PAK dan Budi Pekerti dengan pendekatan blended learning di Sekolah Menengah Teologi Kristen (SMTK) di Kabupaten Minahasa meningkat secara signifikan.