bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh persentase carboxy methyl cellulose (CMC) terhadap waktu leleh, pH, dan sifat sensoris es krim probiotik
Authors: Tumober L.A.Y. , Yelnetty A. , Hadju R. , Rembet G.D.G. 
Published: April 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persentase carboxy methyl cellulose (CMC) terhadap waktu leleh, pH, dan sifat sensoris es krim probiotik. Es krim probiotik menggunakan bakteri probiotik yakni Lactobacillus acidophilus, Lactobacillus bulcariccus, dan Streptococcus thermophiles sebagai starter. Bahan-bahan lain yang digunakan adalah: CMC, susu UHT, telur, agar-agar, whipped cream dan susu bubuk serta gula. Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 6 perlakuan dan 5 ulangan untuk pengujian waktu leleh, dan pH, sedangkan untuk pengujian sensoris (warna, aroma, tekstur, dan cita rasa) es krim probiotik dengan menggunakan uji Skala Hedonik terhadap 45 panelis tidak terlatih. Perlakuan yang di gunakan pada penelitian ini antara lain : tanpa perlakuan P0 : Es Krim Probiotik + 0% CMC, P1 : Es Krim Probiotik + CMC 0,4% , P2 : Es Krim Probiotik + CMC 0,8%, P3 : Es Krim Probiotik + CMC 1,2%, P4 : Es Krim Probiotik + CMC 1,6%, P5 : Es Krim Probiotik + CMC 2,0%. Hasil analisis keragaman menunjukkan bahwa penggunaan carboxy methyl cellulose (CMC) memberikan respon berbeda tidak nyata terhadap sifat sensoris warna, tekstur dan aroma es krim probiotik, tetapi berbeda nyata terhadap waktu leleh, pH, dan sensoris (citarasa) es krim probiotik. Untuk variable yang berbeda nyata dilanjutkan dengan uji BNJ. Berdasarkan hasil pada penelitian yang dilakukan disimpulkan bahwa es krim probiotik penggunaan persentase CMC 1,2% merupakan perlakuan terbaik terhadap uji waktu leleh, pH dan sensoris (citarasa) es krim probiotik.Kata Kunci : CMC, es krim probiotik, waktu leleh, pH, dan cita rasa
Genetic diversity of horses and chickens – a review
Authors: Lapian H.F.N. 
Published: April 2022

The diversity of farm animals is the result of the domestication of species through a long process of migration, selection, adaptation, and other natural events. This species diversity of farm animals needs to be conserved through demographic characteristics, recording of the production environment, and effective data management. In this process, the data presented based on molecular biology tracing becomes very important because of the discovery of so many breeds livestock found today, especially horses and chickens. Data based on production records or morphological characteristics becomes difficult to use in an effort to determine the species hierarchy of horses and chickens, especially in population studies that are mostly carried out in livestock studies. Through molecular studies, variations in the genetic diversity of horses and chickens will be easier to understand. The domestication of chickens is believed to be the result of several domestication events, most notably the red jungle fowl (Gallus gallus) and may also involve Gallus sonneratii and possibly Gallus lafayettii. Horses were domesticated in broad areas of Eurasia steppe. It is thought that mares underwent the domestication process many times, but few stallions contributed to the genetic formation of domesticated horses.Keywords: Genetic Diversity, Horses, Chickens, Domestication, Livestock genetic database
Structural optimization of femtosecond-laser-written lithium niobate waveguide by Raman spectroscopy
Authors: Inoue Asuka , Fujiwara Yuji , Watanabe Kei 
Published: April 2022

Abstract
A new optimization method for femtosecond-laser-written lithium niobate (LN) waveguides is proposed and experimentally demonstrated to achieve low propagation loss. In this method, we use Raman spectroscopy to find detailed structural changes in LN crystal. We then use the results to optimize the laser irradiation conditions, including pulse laser energy, and laser irradiation design. In order to confirm the validity of this method, depressed cladding type LN waveguides were formed and their structural and optical characteristics were investigated in detail. Using proposed method, we succeeded in fabricating depressed cladding type LN waveguides with low propagation loss (∼0.64 dB cm−1) in the communications wavelength band. Furthermore, by analyzing the crystal structure of the depressed cladding waveguide cross-section using a Raman spectroscopy mapping system, the asymmetry of the waveguide cladding was newly clarified, providing a new insight for further improvement of the optical properties.
Unexpected fixed charge generation by an additional annealing after interface nitridation processes at the SiO2/4H-SiC (0001) interfaces
Authors: Kil Tae-Hyeon , Yang Tianlin , Kita Koji 
Published: April 2022

Abstract
We clarified that the additional annealing process after nitric oxide post-oxidation annealing on SiO2/4H-SiC stack is responsible for the generation of the positive fixed charges in metal–oxide–semiconductor capacitors, though we could not detect deterioration of interface state density. The generation of fixed charge was suggested to occur during the annealing process of the nitrided-interface structure. To avoid this phenomenon, a moderate process temperature should be employed in the post-nitridation annealing processes, such as post-metallization annealing.
دقة ما وراء الاستيعاب وعلاقته بفاعلية الذات لدى طلبة الدراسات العليا الجامعة المستنصرية
Authors: أ.م.د. سؤدد محسن  , رسل صباح نجيب  
Published: April 2022

يعد مفهوم دقة ما وراء الاستيعاب من العناصر المكونة لمفهوم ما وراء المعرفة وهو من اكثر العمليات العقلية المعرفية تعقيدا والتي تتطلب اصدار الاحكام على التعلم والتنبؤ المستقبلي ذات العلاقة بالنصوص و الاحتفاظ بها وتفسيرها . اما فاعلية الذات فهي من المواضيع المهمة التي تسهم في نجاح الافراد وانجازهم للمهمات المختلفة التي يقومون بها . وقد هدفت هذه الدراسة الى بحث العلاقة بين دقة ما وراء الاستيعاب وفاعلية الذات لدى طلبة الدراسات العليا الجامعة المستنصرية ؟ وتكونت العينة من 160 طالب وطالبة ممن يدرسون في كلية التربية الاساسية الجامعة المستنصرية خلال العام الدراسي 2020- 2021 وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية . ولتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام الباحثتان مقياسين الاول لقياس دقة ما وراء الاستيعاب والثاني لقياس فاعلية الذات . وقد اشارت الدراسة الى وجود مستوى متوسط من دقة ما وراء الاستيعاب و فاعلية الذات لدى طلبة الدراسات العليا . واظهرت النتائج ايضا وجود علاقة ايجابية دالة احصائيا بين دقة ما وراء الاستيعاب وفاعلية الذات .واوصت الدراسة بتنفيذ انشطة تدريبية تسهم في توظيف مهارات ما وراء الاستيعاب وبناء برامج تدريبية تنمي دقة ما وراء الاستيعاب لدى الطلبة.
الذاكرة المستقبلية وعلاقتها بالتخطيط للعمل لدى موظفي الدولة
Authors: م.د.منال صبحي مهدي  
Published: April 2022

الذاكرة المستقبلية Prospective Memoryتعد نوعا مهما من أنواع الذاكرة التي يستخدمها المتعلم. لان كل ما يتعلمه الفرد يستطيع استرجاعه من خلال الذاكرة المستقبلية والتي تتطلب تحفيزا داخليا (ذاتي)أو تحفيزا خارجيا(بيئي). وقد اشار (مارش 1998) إن الذاكرة المستقبلية تساعد الفرد على تحديد أهدافه القادمة ,والعمل في وقت لاحق على انجاز هذه النيات والأهداف والتخطيط لها بفاعلية ,وإن قدرة الذاكرة المستقبلية على تحديد أولويات الفرد اليومية وحتى لفترة طويلة من الزمن تبين مدى أهمية وظيفتها في الحياة ألإنسانية فمن دونها لا يتمكن أي فرد من معرفة توجهه اليومي وما يتوجب عليه القيام به, وتعم الفوضى وتصبح أيامه خالية من الانجاز ومن الجهد اللازم لتطوير وضعه الشخصي والاجتماعي والمهني,كما إن الدماغ البشري هو عضو مستقبلي في الأساس ومصمم لاستعمال المعلومات في الماضي والحاضر ليشكل النيات والتوقعات الخاصة بالزمن المستقبلي ,وقد يتخذ من الذاكرة مكاناً لتوليد هذه النيات والتوقعات للأحداث المستقبلية الوارد حدوثها , لذا فالتخطيط مهم بالنسبة للموظـفين لمساعدتهم عـلى فـهم أنفسـهم و الوصـول بإمكانياتهم إلـى حـدها الأقصـى و إيجـاد الحلـول لمشكـلاتهم العـامة و كيـف يـرى النـاس خبـراتهم الخاصـة الـتي تـعد أســاس لـكل نشـاط ليتمـكنوا مـن الوصـول إلى التخطيط السليم الذي يساعدهم على الانجاز, لاعتقادهم بأن خبراتهم نابعة من ذاكرتهم و أنهم قادرون على النشاط بشكل كامل في كل لحظة يعيشونها و يتغيرون باستمرار لانفتاحهم على خبراتهم الخاصة , فيزيد استخدامهم لإمكاناتهم المختلفة .و لذا تتمثل مشكلة البحث بالإجابة عن السؤال الأتي هل توجد علاقة ارتباطية بين الذاكرة المستقبلية والتخطيط للعمل لدى موظفي الدولة؟.
ويستهدف البحث الحالي التعرف الى :

مستوى الذاكرة المستقبلية لدى موظفي الدولة.
مستوى التخطيط للعمل لدى موظفي الدولة.
دلالة الفرق في مستوى الذاكرة المستقبلية والتخطيط للعمل لدى موظفي الدولة على وفق متغيري النوع(ذكور-اناث), والتخصص(علمي-انساني).
العلاقة الارتباطية بين مستوى الذاكرة المستقبلية والتخطيط للعمل لدى موظفي الدولة.

وللتحقق من هذا الاهداف قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس"الذاكرة المستقبلية "الذي تالف من (30) فقرة ,وبعد التأكد من جميع الخصائص السيكومترية للمقياس (الصدق ,الثبات) , اما المتغير الاخر"التخطيط للعمل" تم قياسه باختبار TOLعلما ان هذا الاخنبار هو جزء من منظومة فيينا المدعمة بالحواسيب Vienna test systemلشركة الدكتور شوفريد Dr.Schuhfriedالنمساوية والموجودة في المختبر النفسي /قسم علم النفس-كلية الاداب .الجامعة المستنصرية اذ يعد هذا الجهاز من احدث الاجراءات العالمية في مجال الفحص والتشخيص والعلاج النفسي المدعم بالحواسيب , فقامت الباحث بتطبيق المقياسين على عينة البحث التي تألفت من (100) موظف وموظفة من التخصصات العلمية والإنسانية في الجامعة المستنصرية, وبعد معالجة البيانات باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة (الحقيبة الاحصائية SPSS) ,تم الحصول على النتائج الاتية :

وجود مستوى منخفض من الذاكرة المستقبلية لدى موظفي الدولة
وجود مستوى عالي من التخطيط للعمل لدى موظفي الدولة
وجود علاقة ارتباطيه دالة بين الذاكرة المستقبلية والتخطيط للعمل لدى موظفي الدولة

وفي الختام قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات المستقبلية لإكمال مديات البحث الحالي
أنماط السلوك العدواني لدى أطفال الرياض وأساليب المعالجة
Authors: .د سهيلة محسن كاظم الفتلاوي  
Published: April 2022

يعد السلوك العدواني ظاهرة عامة بين البشر يمارسها الافراد باساليب مختلفة ومتنوعة وتأخذ صور في التعبير باللفظ او العدوان البدني ، وقد يتخذ العدوان صور الهلاك او الحرق او إلاتلاف لما يحب البشر. ولخطورة تطبع الطفل بانماط السلوك العدواني اللفظي او البدني ، فقد جاء البحث الحالي بهدف التعرف على أنماط ذلك السلوك لدى أطفال الرياض وأساليب معالجتها للحد منها.
ومن اجل تحقيق هذا الهدف تم التوجه الى عينه من معلمات رياض الأطفال في قضاء العزيزية بواقع (40) معلمة في دور الرياض الحكومية والأهلية، وقد تم الاعتماد على الاستبانه أداة للبحث للتوصل على أنماط السلوك العدواني لدى أطفال الرياض وفق مدركات معلماتهم لذلك السلوك، والتعرف على مقترحاتهن في أساليب المعالجة وكانت اهم النتائج التي توصل اليها البحث، هي:
- وجود أنماط من السلوك العدواني لدى أطفال الرياض بعضها لفضي والأخر بدني.
- اقتراح المعلمات لعدد من أساليب معالجة السلوك العدواني للأطفال للحد منه.
الضغوط المهنية لدى معلمات رياض الاطفال
Authors: Mona Dawood Salman  , Prof.  Eman Abbas Ali Al-Khafaf  
Published: April 2022

یهدف البحث الحالي التعرف على الضغوط المهنية لدى معلمات ریاض الاطفال, وتألفــت عینــة البحــث الأساســیة مـــن (135)معلمــة ، تــم اختیــارهن بالطریقــة العشـــوائیة البســیطة مــن مــدیرية تربیــة بغــداد الرصــافة الأولــى للعام الدراسي (2020/2021 ). ولتحقیـق أهـداف البحـث أعـدت الباحثـة مقیـاس الضغوط المهنية ، ثـم حللـت فقـرات المقياسً منطقيا و إحصائيا لحسـاب قـدرتها التمییزیـة و معـاملات صـدقها ، و تحققـت الباحثــة مــن الصــدق الظــاهري و صــدق البنــاء للمقیــاس بتطبیقــه علــى عینــة المقیــاس البالغة (135) معلمة وتم استخراج الثبات بطریقة اعادة الاختبار ومعامل الفا كرونبـاخ وبلغ معامـل الثبـات (89،٠ ، 746،٠)علـى التـوالي وبـذلك تكــون المقیــاس فــي صــیغته النهائیــة مــن (27) فقــرة وأمــام كــل فقــرة خمســة بــدائل هــي (تنطبق عليً تماما، تنطبق عليً غالبا, تنطبق عليً أحيانا, تنطبق عليً نادرا, لاتنطبق عليً), وتوصلت إلى النتائج الآتية :
- يعانن معلمات رياض الأطفال من ضغوط مهنية لان القيمة التائية المحسوبة البالغة (301 ,8) أكبر من القيمة التائية الجدولية البالغة (196 ,1) مما يعني وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات العينة والمتوسط الفرضي للمقياس وهذا الفرق لصالح متوسط درجات العينة وهذا يشير إلى ان معلمات رياض الأطفال لديهن مستوى عالٍ من الضغوط المهنية.
تطور التسامح لدى طلبة الجامعة
Authors: Pr.D.Israa Hassan Ali  
Published: April 2022

التسامح له أهمية في حياة الفرد والمجتمع, فاذا ساد التسامح والمودة والتعاون بين أفراد المجتمع الواحد والمجتمعات المختلفة من غير تمييز ولا تفضيل فسيكون الاستقرار النفسي والاجتماعي هو السمة المميزة للمجتمعات, مما يؤثر في نهاية الأمر في الصحة النفسية لأبنائها ويتيح فرصاً للتقدم والازدهار. التسامح مكون معرفي وجداني سلوكي نحو الذات والآخر والمواقف متمثلاً في مجموعة من المعارف والمعتقدات والمبادئ والمشاعر والسلوكيات التي تدفع صاحبها للتصالح مع ذاته ومع الآخر , وتجعله متصفاً بالتسامح في مواقف الحياة المختلفة. وهو موقف يتجلى في الاستعداد لتقبل وجهات النظر المختلفة فيما يتعلق باختلاف السلوك والرأي والمكانة الاجتماعية والدين والقيم الأخلاقية دون الموافقة عليها. واهداف البحث هي التعرف على مستوى التسامح لدى طلبة الجامعة, تطور التسامح لدى طلبة الجامعة , دلالة الفروق في التسامح وفقاً لمتغير الجنس. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة ذات التوزيع المتساوي والبالغة (108) للمراحل الاولى والرابعة من طلبة الجامعة , وتبنت الباحثة مقياس التسامح لروكيش , ويتألف من (34) فقرة والاجابة عليها ب ( دائماً, احياناً , ابداً) وتعطى (3, 2, 1) على التوالي وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس . واظهرت النتائج ان طلبة الجامعة يتسمون بمستوى من التسامح , وان افراد المرحلة الرابعة اكثر تسامحاً من المرحلة الاولى , و توجد فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً لمتغير الجنس ولصالح الذكور, وفي ضوء ذلك تم تقديم العديد من التوصيات والمقترحات.
مستوى استعمال مهارات التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة اللغة العربية
Authors: تأميم خلف عبد ندة الطائي  , أ.د. إيمان عباس علي الخفاف  
Published: April 2022

يهدف هذا البحث إلى معرفة مستوى استعمال مهارات التفكير الإستدلالي عند طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة اللغة العربية. من أجل تحقيق هدف البحث، لا بد من تحديد مهارات التفكير الإستدلالي وتشمل:

الاستنباط: هو الوصول إلى نتيجة خاصة اعتمادًا على مبدأ أو قاعدة، ويمكن استخدام الاستنباط للوصول من قضية عامة إلى قضية عامة أخرى وهي عكس الاستقراء.
الاستقراء: هي النظر في المعطيات والحالات الجزئية والتطرف من ذلك إلى استخلاص حكم عام ينطبق عليها كلها، ويسري مفعوله على كافةِ الجزئيات، وينطلق من الجزئيات إلى الأحكام العامة والكليات. اعتمد الباحث المنهج الوصفي، وهذا يتطلب تحديد مجتمع البحث الكلي وهو طلاب المدارس الاعدادية النهارية في مركز محافظة كربلاء، والبالغ عددهم (960) طالبًا، وبعد ذلك اختار الباحث عينة البحث من المجتمع نفسه بالأسلوب العشوائي البسيط والبالغ عددها (220) طالبًا، أما أداة البحث فكانت عبارة عن (30) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من المتعدد موزعة على مهارتي الاستنباط والاستقراء، عدت لهذا الغرض، وتم التأكد من صدق وثبات الأداة، وبعد أن أخذ الاختبار شكله النهائي، طبقه الباحث على عينة البحث، إذا أن مدة التطبيق استمرت من (6/1/2021م/ 7/2/2021م)، وبعد الأنتهاء من مدة التطبيق قام الباحث بتفريغ وتصحيح بيانات الاختبار، وحساب درجاته على وفق مفتاح الإجابة المحدد له. وقد أظهرت النتائج إن عينة البحث تتصف بمقدار جيد من التفكير الإستدلاليّ. وتوصل الباحث إلى عدة استنتاجات منها يتضح إن أفراد عينة البحث لديهم القدرة على التفكير الإستدلاليّ. أما التوصيات التي جاء بها الباحث فهي:
ضرورة اعتماد مهارات التفكير الإستدلاليّ في تدريس مادة اللغة العربية في المرحلة الإعدادية.
الاهتمام والعناية بغرس أو تكوين مهارات التفكير الإستدلاليّ في فروع مادة اللغة العربية.
ضرورة تدريب مدرسي اللغة العربية على مهارات التفكير المعرفية "وما وراء المعرفية"، وذلك لمواكبة التطورات العلمية والأدبية.

توصل الباحث إلى عدة مقترحات منها:

إجراء دراسة مماثلة للبحث الحالي على طلبة الكلية التربوية المفتوحة.
إعداد برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي.
مؤشرات التفكير اليقظ المٌرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة كربلاء
Authors: Prof. Dr. Haider Hassan Al-Yaqoubi  
Published: April 2022

هدف البحث التعرف الى مستوى التفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية بجامعة كربلاء. وايضا الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى التفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية بجامعة كربلاء وفق متغيري النوع (طلاب – طالبات) والصف الدراسي. وطبق البحث على (200) طالب وطالبة ولتحقيق اهداف البحث. استعمل مقياس التفكير اليقظ المٌرتبط بالوقاية الصحية من اعداد الباحث. وأظهرت النتائج أن أفراد عينة البحث للعينة ككل إن الطلبة في قسم العلوم التربوية والنفسية لا يتسمون بالتفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية . وإن للطلاب أقل تعبير عن التفكير اليقظ المرتبط بالوقاية الصحية من الطالبات. اوصي البحث في الاهتمام بالبرامج الارشادية و التعليمية الالكترونية لرفع التفكير اليقظ المتعلق بالجوانب الصحية . والاهتمام بتوعية الطلاب اكثر من البنات من خلال برامج توعوية والتركيز التعليمي على التفكير اليقظ. كما لابد من إجراء دراسة شبه تجريبية حول متغير تنمية التفكير اليقظ و الهوية الاكاديمية الالكترونية لطلبة جامعة ككل. واستعمل متغير التفكير اليقظ على فئة اعلى من الطلاب كان يكون التدريسين او مسؤولي الاداري العليا في الجامعة
تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرسات
Authors: Dr.  Suad Yahya Ali  
Published: April 2022

هدفت الدراسة الى تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرسات الذين قاموا بتدريس الكتاب . تكونت عينة البحث من (365) مدرس ومدرسة من مديرية تربية الرصافة (الاولى والثانية والثالثة) في بغداد. كانت اداة البحث استبانة مكونة من (50) فقرة موزعة على خمس مجالات وهي : ( مقدمة الكتاب ،محتوى الكتاب ،الانشطة والوسائل التعليمية، وسائل التقويم "اسئلة الكتاب "، شكل الكتاب واخراجه الفني)، وعالجت الباحثة البيانات باستعمال الوسط المرجح والوزن المئوي ، ومعامل ارتباط بيرسون. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تقدير المدرسين والمدرسات لكتاب الاجتماعيات كان مرتفعا بشكل عام حيث بلغ الوسط المرجح الكلي للكتاب وعلى المجالات مجتمعة (2.4) ووزن مئوي (80). كذلك أظهرت النتائج أن مستوى تقدير المدرسين والمدرسات لمجالات الكتاب المختلفة كانت كالاتي : لمقدمة الكتـاب كان الوسط المرجح (2.25) اما الوزن المئوي فكان (75)، في حين بلغ الوسط المرجح للمحتوى(2.44) والوزن المئوى (81.33)،وبلغ الوسط المرجح لمجال الانشطة والوسائل التعليمية (2.36) والوزن المئوي (78.66) ، اما مجال وسائل التقويم "اسئلة الكتاب" فقد بلغ الوسط المرجح(2.45 ) والوزن المئوي (81.66) اما المجال الاخير الخاص بشكل الكتاب واخراجه الفني فقد كان وسطه المرجح(2.5) ووزنه المئوي(83.33)، وبناء على نتائج ا قدمت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .
MENGGALI “IBRAH” DARI QASHASH AL-QUR’AN; Sebuah Kajian Pengantar Dalam Tinjauan Ilmu Al-Qur’an
Authors: Sulaiman Sulaiman , Ahmad Afrizal 
Published: April 2022

Qashash al-Qur’an atau kisah-kisah dalam al-Qur’an yang mengisi seperempat al-Qur’an diyakini kebenarannya sebagai kisah nyata yang diturunkan Allah untuk diambil pelajaran (ibrah), hikmah dan dijadikan sumber tauladan dalam keseharian. Sebagian kisah tersebut telah didapatkan bukti sejarahnya melalui peneltian arkeologis, sementara sebagiannya yang lain belum didapatkan buktinya. Banyak cara yang dilakukan guna menggali ibrah dari kisah-kisah tersebut, antara lain; pendekatan sejarah, filsafat, sosiologis, psikologis dan sebagainya. Peneliti menggunakan metode kajian pustaka untuk menggali lebih dalam tentang (ibrah) yang didalam Al-Qur’an. Al-Qur’an bukanlah buku ilmiah, seperti buku sejarah misalnya, namun ia dapat dijadikan sumber ilmu pengetahuan. Hal ini dapat dilihat dari tulisan Ibnu Khaldun, Haekal, Muhammad al-Ghazali, Sayid Ramadhan al-Buti, Munzir Hitami, Sayyid Quthb, Muhammad Quthb, Komaruddin Hidayat dan sebagainya yang menjadikan kisah-kisah dalam al-Qur’an sebagai sumber rujukan atau inspirasinya. Sayangnya, pendekatan yang dilakukan oleh beberapa kalangan dalam kajian terhadap kisah-kisah al-Qur’an lebih kepada penyusunan riwayat dari pada kajian mendalam tentang ibrah atau hikmah yang dapat diambil darinya. Agaknya, perlu diupayakan pengkajian kisah-kisah al-Qur’an dengan menggunakan berbagai metode dan pendekatan lainnya agar ia lebih berguna bagi pembangunan peradaban ilahiah di muka bumi. Kata kunci; Ibrah, Qashash, dan al-Qur’an
Pendidikan Pesantren untuk Perdamaian Dunia
Authors: Chairudin Mochamad 
Published: April 2022

Typologically, Islamic boarding school education has had an influence on civilization in Indonesia. Islamic boarding schools in Indonesia play three important roles in Islamic civilization. First, Islamic boarding schools function as centers for religious studies that give birth to Muslim scholars, so that they can develop Islamic teachings. Second, is the act of openness to modernization by considering selectivity acts that function as a filter. Third, pesantren creates a link to connect religion, culture, and local wisdom. Islamic Boarding School as a miniature of peace, is a place that aims to form a community of rahmatan lil alamin, a moderate friendly Islam in a plural and multicultural society so that it can create world peace
Keywords:
Statistical learning in visual search reflects distractor rarity, not only attentional suppression
Authors: Kerzel Dirk , Balbiani Chiara , Rosa Sarah , Huynh Cong Stanislas 
Published: April 2022

AbstractIn visual search tasks, salient distractors may capture attention involuntarily, but interference can be reduced when the salient distractor appears more frequently on one out of several possible positions. The reduction was attributed to attentional suppression of the high-probability position. However, all previous studies on this topic compared performance on the high-probability position to the remaining positions, which had a low probability of containing the distractor. Therefore, it is not clear whether the difference resulted from reduced interference on the high-probability position or from increased interference on the low-probability positions. To decide between these alternatives, we compared high-probability and low-probability with equal-probability positions. Consistent with attentional suppression, interference was reduced on the high-probability position compared with equal-probability positions. However, there was also an increase in interference on low-probability positions compared with equal-probability positions. The increase is in line with previous reports of boosted interference when distractors are rare. Our results show that the experimental design used in previous research is insufficient to separate effects of attentional suppression and those of distractor rarity.