bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
comparative evaluation of shear bond strength of directly bonded brackets using three varieties of light cure systems
Authors: Sawant Hitesh Ramdas , Gangurde Parag Vishnu , Gheware Anjali Gourishankar , Gaikwad Shashank Sharad , Shetty Nityanand Shankar 
Published: September 2022

Context: Using Visible Light to bond orthodontic attachments is now an accepted norm, the progression being Halogens, Low and High Intensity Light Emitting Diodes (LEDs). Since, clinical use of bonded brackets is pragmatically linked with Shear Bond Strength (SBS) and chair-side time, adhesives with shorter curing time are a boon. Hence, the aforementioned facets bear a more detailed study. Settings and Design: 6 Groups (2 Halogens, 2 Low Intensity LEDs and 2 High Intensity LEDs); Each Group comprised of 10 assemblies of Metal Brackets (3M Unitek, Gemini Series) bonded to facial surface of extracted human Maxillary 1st bicuspids. Methods and Material: Brackets were directly bonded using Standard Bonding Protocol to freshly extracted Human Maxillary Premolars. Shear Bond Strength (SBS) testing was done using Universal Testing Machine, Instron. The SBS values attained in Kg/F were converted into MPa and results subjected to a comparative evaluation. Results: Mean SBS values, in MPa, for Halogen Light Cure Systems were 8.51 and 8.86; for Low Intensity LEDs were 10.50 and 10.33 while for High Intensity LEDs 15.54 and 13.85.
Retrospective: A tribute to the past editors from the current editorial team
Authors: Holley-Boen Wendy , Mentis Mandia , Sleeman Mike , Narayan Vickel , Butler Philippa 
Published: September 2022

This retrospective, as the first piece in the new online version of Kairaranga, looks back over two decades of the print version of this journal. The current editorial team pays tribute to the original editors and acknowledges their vision and achievements. Locating the journal within the changing educational landscape over the past twenty years, this piece provides a meta-analysis and reflection of the articles published from 2004 to 2021. It explores the key themes that emerged as threads across 24 Kairaranga issues published between these years.
Looking forward to Kairaranga’s future, there is a commitment to honouring the past. The original vision and focus of Kairaranga will remain: to foreground evidence-based practices that put learners at the centre. Opportunities to weave new Kairaranga threads will be explored, including expanding the voices and perspectives of contributors, widening the journal focus to equity issues across learning support and enabling online and multi-media submissions in both English and te reo Māori.
Looking back to look forward, the core kaupapa of this interprofessional journal stays constant, so that Kairaranga can continue to promote educational equity across Aotearoa.
Climate Change: It’s Causes, Inflicted Hazards, Adopted Strategies and Opportunities in Agriculture of Nepal: A Detailed Review
Authors: Tripathi Anubhav , Pandey Mamata 
Published: September 2022

The greatest threat of 21st century, climate change is being deeply studied for its adverse effects and coping strategies by almost all nations of world. Although, detailed studies in developed nations are most common, Nepal lags in its own research and studies for understanding this change. With great geographic, altitudinal, socio-economical and biological variation in Nepal, the need for study of climate change has grown mandatory since farmers are experiencing peculiar unusual cases different from past. Farmers perception and studies remark the changes in temperature, rainfall, weed dynamics, insect, pest and disease outbreak, hazardous events, duration of a season, unpredictability in weather, loss of production and productivity, food insecurity, degradation of soil physical and chemical status, biological losses and alterations. Many adaptative strategies have been put forward locally and from government level that have shown different efficacy in different environment. Simply put, local site-specific adaptive strategies must be given more importance and prioritization. Financial cringe to tackle climate change must be sorted out and available resources must be put to use by NAPA. Modifications in farm operations, time adjustment and use of modern technology in practices, crop selection, improvement and their cultivation, detailed weather forecasting, soil and water conservation practices, agroforestry, crop rotation, share cropping and off farm engagements have been highlighted. Factors that influence the rate of adoption include age, gender, education and outreach of house head, financial liquidity, size of farms and availability of resources. New opportunities and prospects though revealed, it is still to be utilized.
A Legal Exploration of the European Union’s Carbon Border Adjustment Mechanism
Authors: Leal-Arcas Rafael , Faktaufon Manuliza , Kyprianou Anna 
Published: September 2022

In December 2019, the European Commission released a mechanism to fight climate change, namely the European Green Deal. This policy was put in place to materialize the goals of the Paris Agreement on Climate Change of 2015, that is, to combat the issue of climate change along the lines of sustainable development and fight poverty. In the context of the European Green Deal, one of the key instruments envisaged to achieve the ambitious plans of the European Union (EU) is the so-called Carbon Border Adjustment Mechanism (CBAM), which is the focus of this article and has been described as an ‘extraterritorial outreach’ for attempting to regulate matters outside the EU borders. This article seeks to answer is whether the CBAM is justified in line with the need to protect the environment and address climate change as well as increasing global economic welfare and reducing poverty. This article provides an overview of CBAM, analyses the rationale behind CBAM as well as the various misgivings from third parties. It contextualizes CBAM in the context of free trade and examines whether CBAM is consistent with multilateral trade rules. It then provides the design of a CBAM based on the principles of international trade and sustainable development. The article concludes that, overall, the analysis of CBAMs, particularly regarding the fervency of the EU to make its CBAM compatible with both trade rules and climate change objectives, demonstrates states’ growing interest in protecting the planet, while preserving economic values; it also indicates the importance of trade in managing those interests.
Carbon border adjustment mechanism, WTO, European Green Deal, international trade, GATT, sustainable development, Fit for 55
EU Accession Conditionality and Compliance with the Energy Community Treaty: A Missing Link
Authors: Lelli Maria 
Published: September 2022

EU accession conditionality is expected to be an incentive for third countries to apply EU energy rules. However, looking at the latest Energy Community (EnC) Implementation Report (2021), Ukraine, then a non-candidate country, performed better than the candidate country of Serbia in liberalizing its energy sector. Adopting the EU external governance approach, this article investigates whether this result depends on the EU’s bargaining power or, rather, on the domestic cost-benefit calculation of implementing the EnC acquis. While applying this legislation proves to be quite costly for both Serbia and Ukraine, the EU’s bargaining power turns out to have opposite effects in the two cases. This has increased in Ukraine as a result of the deterioration of relations between Moscow and Kiev, thus leading to an increasingly implementation of the EnC acquis. Conversely, the EU’s bargaining power has decreased in Serbia due to Russia’s significant presence in the country’s energy sector, which is a major obstacle to the implementation of the EnC legislation. A significant level of EU bargaining power has therefore the potential to reverse the impact of domestic factors, leading to a reconsideration of the role that international energy dynamics play in accession conditionality. Finally, conclusions are drawn on how the EnC can benefit from this finding and improve its effectiveness.
Energy Community, EU external governance, Energy governance, Accession conditionality, Ukraine, Serbia
Missing (in) Action: Where Are the Australian Data Breach Class Actions?
Authors: Dawson Sophie , Croft Emma 
Published: September 2022

Data breach class actions have been a feature of the privacy landscape in the US and UK since as early as 2002. While Australia has experienced a surge in regulatory actions brought in respect of data breaches, we have yet to see an uptick in consumer actions in Australia. An action was brought in 2018, however it settled prior to receiving judicial consideration.
This article provides some examples of the difficulties of bringing such actions in Australia, both at a substantive and procedural law level.
We also highlight some proposed upcoming legislative changes which may have an impact in this space, including the proposed introduction of a tort of privacy and direct right of action in respect of interferences with privacy under the Privacy Act 1988 (Cth) (Privacy Act).
Privacy, Data, Breach, Cybersecurity, Australia, Litigation, Court, Class Action, Reform
NEUROSAINS DALAM PROSES BELAJAR DAN MEMORI
Authors: Maulita Relly , Suryana Ermis , Abdurrahmansyah  
Published: September 2022

Didalam ilmu Neuroscience dijelaskan bahwa otak manusia mempunyai kemampuan yang luar biasa. Otak manusia terdiri dari triliunan sel otak dan setiap inci otak tampak seperti Gurita kecil yang begitu komplek. Di setiap set otak terdapat sebuah pusat yang banyak cabangnya dan setiap cabang mempunyai banyak koneksi. Setiap set otak dibuat lebih kuat dan canggih daripada kebanyakan peralatan komputer di dunia . Setiap set saling berhubungan dengan ratusan set yang lain dan mereka saling bertukar informasi. Dari triliunan sel otak tersebut, ada sepersepuluhnya terdiri neuron atau sel saraf aktif yang bisa terjadi hingga 20.000 koneksi yang berbeda dengan sel-sel lain. Otak manusia terdapat empat bagian dan pada tiga tingkatan yang berbeda dari atas batang otak dan yang keempat terselip di bagian belakang. Otak manusia juga memiliki dua sisi yang mana setiap sisinya mempunyai fungsi yang berbeda dan memproses informasi dengan cara yang berbeda pula. Konsep tiga otak dalam satu kepala ( otak triune) menjelaskan tentang cara kerja otak dan hubungannya dengan proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang memaksimalkan fungsi otak berarti bukan hanya memberdayakan satu belahannya saja, tetapi mengupayakan pemaksimalan kedua belahannya. Sehingga bisa menghasilkan siswa yang bukan hanya mampu berfikir berurutan dan terstruktur tetapi mampu berfikir secara divergen, global dan kreatif. Secara neurosains, ingatan adalah proses kerja otak yang disertai penyimpanan memori di dalam sistem sinapsis antara neuron. Daya ingat berkaitan langsung dengan proses belajar karena memungkinkan seseorang untuk menyimpan dan mengambil informasi yang telah dipelajari. “Dengan demikian, daya ingat atau memori tergantung pada proses belajar.

Kata Kunci: Neurosains, Pembelajaran, Memori
ecofilia del Sordo de Provedaño, personaje menor de Peñas arriba
Authors: López de Abiada José Manuel 
Published: September 2022

Este artículo se centra en la figura del Sordo de Provedaño, personaje de Peñas arriba, y su preocupación por la naturaleza y el medio ambiente. El concepto de ecocrítica cuaja a partir de los años sesenta del siglo XX; no obstante, este personaje muestra un gran interés por preservar la naturaleza. Se le define como un guardián que se opone con todas sus fuerzas a los «mercaderes de la tierra» que favorecen los intereses y la movilidad de las empresas exógenas en detrimento de las iniciativas y ordenanzas locales. El Sordo pretende mantener un equilibrio (social y ecológico) y su ecofilia se basa en el respeto a la naturaleza.
Processos educativos escolares: implicação na construção do foreground de jovens do ensino fundamental
Authors: Tessaro Mônica , Bernardi Luci Dos Santos 
Published: September 2022

O artigo objetiva investigar em que medida os processos educativos escolares favorecem a estruturação do foreground de jovens matriculados no nono ano do Ensino Fundamental de uma escola pública localizada na região oeste de Santa Catarina. O conceito de foreground é colocado em tela a partir das contribuições da Educação Matemática Crítica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou as ferramentas do grupo focal para coleta de dados. A análise dos dados ocorreu a partir da Análise Textual Discursiva. Entre os resultados destaca-se que os jovens, participantes desta pesquisa, reconhecem dois aspectos escolares que podem auxiliar na estruturação dos seus foregrounds: os aspectos pedagógicos e os aspectos emocionais.
Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika
Authors: Rukmini Hermin 
Published: September 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya pemahaman siswa XII IPA 5 SMA Negeri 25 Bandung tahun pelajaran 2019/2020 pada mata pelajaran fisika. Penulis mencoba melakukan penelitian dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XII IPA 5 SMA Negeri 25 Bandung dalam memahami mata pelajaran fisika pada materi Konsep dinamika rotasi benda tegar dengan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMA Negeri 25 Bandung dengan subyek siswa XII IPA 5. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus tindakan, dengan tahap setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata hasil tes siswa pada mata pelajaran Fisika meningkat dari siklus I hingga siklus II. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam Pembelajaran Fisika pada Materi Konsep dinamika rotasi benda tegar.
Model Problem Based Instruction Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Authors: Sunjaya Edi 
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah Model Problem Based Istruction. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa IV SDN 2 Jemaras, Cirebon yang berjumlah 23 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes hasil belajar. Data dianalisis dengan menentukan persentase ketuntasan belajar dan rata-rata hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dan rata-rata hasil belajar IPA. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Problem Based Istruction. dapat meningkatkan hasil belajar siswa IV SDN 2 Jemaras, Cirebon pada mata pelajaran IPA.
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Keuangan
Authors: Haridiati Idah 
Published: September 2022

Hasil belajar merupakan tujuangan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan guru di kelasnya. Guru harus mampu melaksanakan pembelajaran yang bermutu agar hasil belajar siswa sesuai dengan yang ditetapkan. Namun hasil observasi pada siswa kelas X AKL 1 SMKN 1 Lemahabang, Cirebon menunjukkan hasil belajar mata pelajaran akuntansi keuangan masih rendah, sehingga perlu dilakukan upaya agar hasil belajar siswa tersebut dapat meningkat. Upaya yang dapat dilakukan guru adalah menerapkan model pembelajaran yang dapat menjadikan siswa aktif belajar, diantaranya adalah Model problem based learning. Atas dasar tersebut penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X AKL 1 SMKN 1 Lemahabang, Cirebon pada mata pelajaran akuntansi keuangan dengan menerapkan Model problem based learning. Model dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas X AKL 1 SMKN 1 Lemahabang, Cirebon pada tahun pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran Akuntansi keuangan dengan model Problem Based Learning pada siswa kelas X AKL 1 SMKN 1 Lemahabang, Cirebon. Hasil belajar yang diperoleh siswa juga menunjukkan peningkatan dari siklus I hingga siklus II. Dengan demikian, dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X AKL 1 SMKN 1 Lemahabang, Cirebon pada mata pelajaran akuntansi keuangan.
Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kemampuan Manajemen Kelas Guru Sekolah Dasar
Authors: Heryawan Ade 
Published: September 2022

Salah satu aspek penting untuk mencapai tujuan pembelajaran adalah manajemen kelas. Kemampuan manajemen kelas sangat penting dimiliki guru. Guru yang terampil mengelola kelas akan berdampak pada kualiatas pembelajaran yang dihasilkan. Namun dari hasil observasi terhadap guru SDN Sukasari Kaler II Kabupaten Majalengka ditemukan permasalahan rendahnya kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran di kelas. Penulis mencoba melakukan penelitian dengan melakukan pembinaan dan supervisi sebagai upaya untuk memecahkan permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kelas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus dilakukan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sukasari kaler II dengan subjek penelitian ini adalah guru-guru SDN Sukasari Kaler II Kabupaten Majalengka yang berjumlah 7 orang. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran di kelas dari mulai pra siklus hingga siklus kedua. Dengan demikian disimpulkan bahwa Supervisi akademik dapat meningkatkan kemampuan Guru dalam mengelola kelas di SDN Sukasari Kaler II Kabupaten Majalengka.
Efektivitas Whatsapp sebagai media Belajar Daring di Sekolah Dasar
Authors: Al Ikhlas Al Ikhlas 
Published: September 2022

Belajar daring pada sekolah dasar banyak menggunakan media WhatsApp. Disinilah problem itu, tidak ada waktu lagi untuk mempelajari semuanya bersama-sama. Covid-19 sudah tiba-tiba datang dan memaksa semuanya untuk tetap di rumah. Maka guru harus bisa menggunakan berbagai media yang familiar digunakan orang tua. Harapannya tidak mempersulit untuk orang tua dalam penggunaan media tersebut. Proses belajar tetap berjalan. Salah satunya media sosial WhatsApp. Penting untuk menelisik bagaimana efektifitas belajar daring melalui WhatsApp. Peneliti melakukan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif pada SD N 10/III Tebing Tinggi. Dari uraian di atas, dapat dirumuskan masalah penelitian ini yaitu bagaimana Efektifitas WhatsApp sebagai Media Belajar Daring di kelas SD N 10/III Tebing Tinggi
Pembangunan Sistem Informasi Laporan Tugas Jaga Aviation Security Berbasis Web PT. Bandar Udara Internasional Jawa Barat
Authors: Komalasari Imas , Rusnandi Enang 
Published: September 2022

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada PT. Bandar Udara Internasional Jawa Barat (PT. BIJB) diperoleh masalah bahwa sistem yang diterapkan saat ini belum menggunakan teknologi komputerisasi dalam proses laporan kegiatannya sehari-hari, contohnya di unit Aviation Security (AVSEC). Didalam setiap kegiatan unit Aviation Security (AVSEC) tersebut biasanya setiap personil melaporkan kegiatannya kepada Assistant Manager Of Aviation Security melalui grup Whatsapp dan dituliskan manual disebuah buku logbook kegiatan, yang mana kurang efesien dalam penulisannya. Setiap logbook kegiatan yang sudah habis akan diarsipkan, yang mana terkadang logbook kegiatan itu tercecer dan kehilangan data dari isi logbook kegiatan tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode System Development Life Cycle (SDLC) yaitu metodologi umum dalam pengembangan sistem yang menandai kemajuan usaha analisis dan desain. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan pada PT. Bandar Udara Internasional Jawa Barat yaitu perlu adanya suatu sistem atau device yang dapat memenuhi kebutuhan perusahaan terkait dengan permasalahan penulisan logbook kegiatan di unit Aviation Security (AVSEC), oleh karena itu penulis melakukan perancangan dan pembuatan Sistem Informasi logbook elektronik, yang dapat mempermudah pegawai dalam melakukan penulisan dan membantu admin dalam merekap data kegiatan setiap bulannya.
PENINGKATAN KESOLIHAN BERAGAMA MELALUI PROGRAM PESANTREN KILAT DI KAMPUNG PERLAK KECAMATAN TRIPE JAYA
Authors: Utami Rizka , Fikri Khairul , Nikmah Maulana , Et al.  
Published: September 2022

KKN (Kuliah Kerja Nyata) merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. Melalui KKN mahasiswa dapat memberikan bimbingan, arahan dan pelatihan kepada masyarakat terutama masyarakat kampung perlak kecamatan tripe jaya kabupaten gayo lues. Kondisi kampung perlak sangat baik walaupun kampung perlak merupakan kampung terakhir di kecamata tripe jaya. Namun demikian, suasana kampung perlak sangat membuat mahasiswa KKN kagum terhadap kesolihan beragama di kampung tersebut. Kampung Perlak juga memiliki empat tempat pengajian diantaranya dua pesantren dan dua TPA balai pengajian. Namun, setelah melakukan observasi didapati sejumlah anak-anak yang belum hafal doa sehari-hari sehingga mereka belum mampu untuk mengaplikasikannya dalam keseharian mereka. Pada kesempatan ini mahasiswa berinisiasi untuk menggagas program pesantren kilat yang bertujuan membantu para peserta didik tersebut agar mampu menguasai doa sehari-hari dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Pada program kesolihan beragama ini mahasiswa menggunakan metode pendekatan Community Based Research (CBR) yang mana pada metode ini mahasiswa melakukan pendekatan kepada masyarakat kampung perlak dan melakukan tahapan seperti observasi dan wawancara.