bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh Permainan Kecil Berdasarkan Tingkat Motor Educability Terhadap Motivasi Dan Keterampilan Passing Permainan Futsal
Authors: Syahrial Deny , Sudijandoko Andun , Priambodo Anung 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh permainan kecil berdasarkan tingkat motor educability terhadap motivasi dan keterampilan passing permainan futsal. Subjek penelitian adalah ekstrakurikuler SDIT Ghilmani Surabaya sebanyak 64 siswa yang dibagi menjadi 4 kelompok. Kelompok eksperimen berdasarkan tingkat motor educability tinggi dan rendah diberikan latihan permainan kecil attack 1-2-1 dan menjala ikan, kelompok kontrol berdasarkan tingkat motor educability tinggi dan rendah tidak diberikan latihan permainan kecil attack 1-2-1 dan menjala ikan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi experiment. Rancangan penelitian menggunakan factorial design, serta analisis data menggunakan uji-t dan anova two way. Proses pengambilan data dilakukan dengan skala Likert untuk motivasi belajar dan ketrampilan passing untuk mendapat data pada saat pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pretest dan posttest dari analisis menggunakan SPSS, masing-masing kelompok yaitu (a) kelompok perlakuan menggunakan permainan kecil berdasarkan motor educability tinggi dan rendah terhadap motivasi belajar diperoleh rerata 06,31% dan untuk passing futsal diperoleh rerata 06,90% dengan sig < 0,05. (b) kelompok kontrol tidak menggunakan permainan kecil berdasarkan motor educability tinggi dan rendah terhadap motivasi belajar diperoleh rerata 01,37% dan untuk passing futsal diperoleh rerata 01,40% dengan sig > 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar dan keterampilan passing futsal untuk kelompok eksperimen setelah diberi perlakuan permainan kecil dilihat dari hasil uji-t, serta pengaruhnya yang signifikan ditunjukan melalui uji anova. Generalisai hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan kecil efektif pada kelompok eksperimen terhadap motivasi belajar dan passing futsal.
Hubungan Pengetahuan Keluarga Dengan Kepatuhan Pasien Dalam Menjalankan Diet DM Tipe II Di RSUD Sekarwangi Sukabumi
Authors: Mulyadi Egi , Basri Burhanuddin 
Published: November 2022

Latar Belakang: DM (Diabetes Mellitus) merupakan kelainan heterogen yang ditandai kenaikan kadar glukosa dalam darah. Dari data awal yang peneliti dapatkan di RSUD Sekarwangi Sukabumi pada tahun 2020 pada bulan Mei pasien yang menderita DM Tipe II sebanyak 189 jiwa, pada bulan Juni sebanyak 213 jiwa, pada bulan Juli sebanyak 200 jiwa, pada bulan Agustus sebanyak 185 jiwa, pada bulan September sebanyak 203 jiwa, dan pada bulan Oktober sebanyak 39 jiwa. Berdasarkan dari hasil wawancara 5 pasien yang menderita DM Tipe II diruang Poli Penyakit Dalam RSUD Sekarwangi Sukabumi didapatkan 3 pasien yang mengatakan tidak mengerti apa yang dimaksud dengan DM Tipe II dan bagaimana tanda dan gejala DM Tipe II. Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan pasien atau keluarga pasien tentang DM Tipe II dan informasi yang masih kurang pada masyarakat tentang DM Tipe II. Dan 1 pasien dan keluarga pasien mengatakan mengerti apa yang dimaksud dengan DM Tipe II. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan pengetahuan keluarga dengan kepatuhan pasien dalam menjalankan diet DM Tipe II. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskripsi korelasi serta menggunakan rancangan cross sectional. Populasi Dan Sampel: Populasi dalam penelitian 242 pasien dengan sampel 71 responden. Hasil Penelitian: hasil uji chi square menunjukan bahwa nilai p value 0,015 < 0,05 yang berarti ada hubungan antara pengetahuan keluarga dengan kepatuhan pasien dalam menjalankan diet DM Tipe II. Kesimpulan: Ada hubungan pengetahuan keluarga dengan kepatuhan pasien dalam menjalankan diet DM Tipe II di RSUD Sekarwangi Sukabumi. Saran: Bagi pasien yang menderita DM Tipe II diharapkan untuk meningkatkan pengetahuan dan mematuhi dalam menjalankan diet DM Tipe II.
PERHATIAN ORANG TUA PADA ANAK SAAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH ( Studi Fenomenologi pada Kelas V MI Muhammadiyah Jatisaba)
Authors: Setiana Nuning , Ningsih Tutuk 
Published: November 2022

Orang tua mempunyai kontribusi yang sangat besar dalam mendidik anak-anaknya. Hal tersebut membuktikan bahwa orang tua mempunyai peran yang sangat penting. Orang tua yang enggan memperhatikan dan mengawasi pendidikan anaknya akan menyebabkan anak kurang atau bahkan gagal dalam belajarnya. Perhatian orang tua sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran anak di masa pembelajaran jarak jauh ini, perhatian orang tua juga dibutuhkan untuk memberikan pendidikan dan bimbingan kepada anak yang belum mampu memahami tentang pandemi yang sedang mewabah agar tetap berdiam diri dirumah supaya tidak terlular dan menularkan wabah pandemi ini. Tujuan Penelitian ini adalah ingin mengetahui sejauhmana perhatian orang tua kepada anak mereka dalam membimbing belajar di masa pembelajaran jarak jauh ini yang diharapkan pula sebagai upaya untuk memutus rantai covid-19. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif, jenis penelitiannya mengarah pada kajian fenomenologis yang mempunyai perhatian khusus terhadap fenomena yang diteliti, fokus terhadap kegiatan subjek penelitian, mengungkapkan permasalahan, memaparkan data, menganalisis data, serta mendapat data dengan cara observasi langsung. Hasil penelitian ini adalah Orang tua yang memberikan perhatian penuh kepada anak dalam belajar akan meningkatkan prestasi belajar anak. Sementara itu, orang tua yang sibuk dengan urusan pekerjaan dan kurang perhatian kepada anak akan berakibat menurunnya prestasi anak. Oleh karena itu, sudah sewajarnya kita sebagai orang tua memberikan perhatian yang penuh dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh ini agar anak tetap semangat dalam meraih prestasi belajarnya.
Peningkatan Keterampilan Tendangan Dalam Pencak Silat Melalui Variasi Gerak Dasar Tendangan “T” dan Tendangan Depan Pada Siswa Kelas V SDN Pinggir Papas 1
Authors: Amroin Yoni Sakti , Indahwati Nanik 
Published: November 2022

The purpose of this study was to improve the learning outcomes of basic kick motion skills in pencak silat through variations of the basic 'T' and front kick motion using assistive media in fifth grade students of SDN Pinggir Papas I in the 2020/2021 academic year.This research was a Classroom Action Research (PTK). The research was carried out using one cycle, if the desired results have not been achieved then the following cycle is continued, with each cycle consisting of planning, implementing actions, observing and reflecting. The subjects of this study were twenty-four students of grade five SDN Pinggir Papas I for the 2020/2021 academic year. The data sources came from teachers and students. Data collection by front kick pencak silat and activity observation during the teaching and learning activities of kicks in pencak silat using learning aids. The data in this study were in the form of quantitative and qualitative data. In this research, it produces data on the improvement of students in learning the basic movements of the T kick and front of the pencak silat with variations and learning aids. The achievement of completeness of the learning outcomes of the pencak silat T kick from pre-cycle one is about sixty-seven percent. From cycle one to cycle two amounted to twenty five percent. Meanwhile, learning outcomes for front kicks from pre-cycle to cycle 1 experienced an increase of fifty-four percent.The improvement of learning outcomes for T and forwards kicks with variations in T and forwards kick exercises has increased until it reaches the learning target, namely reaching the good and very good categories. Based on the results of the study, the conclusion is: Variations in the basic motion of the 'T' kick and forwards in learning can improve learning outcomes of the basic movement skills of pencak silat kicks in fifth grade students of SDN Piggir Papas I in the 2020/2021 school year.
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PERHOTELAN AKIBAT PANDEMI COVID-19
Authors: Frihatni Andi Ayu , Sudirman Irmayanti , Mandacan Frengky 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pandemi COVID-19 terhadap kinerja keuangan perhotelan sebelum dan selama pandemi COVID-19. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif yang dilakukan di Parepare Sulawesi Selatan. Sampel penelitian adalah seluruh hotel di Parepare sebanyak 25 hotel. Data laporan pendapatan dianalisis secara komparatif. Temuan hasil penelitian ini adalah adanya penurunan pendapatan hotel akibat pandemi COVID-19 yang berada di kisaran 13%-49%. Hasil penelitian ini berkontribusi terhadap dampak pandemi yang mempengaruhi sektor perhotelan di daerah. Ini menjadi bukti empiris bahwa kinerja keuangan sektor jasa perhotelan mengalami penurunan dibandingkan dengan tahun sebelumnya
Meningkatkan Kemampuan Menulis dan Self-Efficacy Mahasiswa Pada Mata Kuliah Intermediate Writing Dengan Metode Self-Assessment
Authors: Annisah Annisah , Samsudin Samsudin , Waliyudin Waliyudin 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis dan self-afficacy mahasiswa dengan menggunakan metode penilaian self-assessment. Penelitian ini akan diterapkan pada mata kuliah Intermediate Writing. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one pretest dan posttest. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa semester II Program Studi pendidikan Bahasa Inggris STKIP Taman Siswa Bima yang berjumlah satu kelas. Tahap penelitian dilakukan dalam 3 tahap yang mencakup; Tahap I: melakukan observasi dan wawancara, penyusunan instrument, penyusunan materi ajar, validasi instrument, uji coba instrument, menganalisis hasil uji coba instrument untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Tahap II: melakukan pretest, treatment, observasi, dan posttest. Tahap III: mengolah data hasil pretest, posttest, dan instrument lainnya, membandingkan hasil sebelum dan sesudah pemberian treatment, memberikan saran dan kesimpulan. Hasil yang diperoleh pada penelitian adalah terjadi peningkatan kemampuan menulis dan self-efficacy mahasiswa pada mata kuliah Intermediate Writing. hasil pre-test menunjukkan nilai minimum yang diperoleh mahasiswa adalah 43 dan nilai maksimum adalah 65, sedangkan pada post test terjadi peningkatan yang cukup baik yaitu nilai minimum yang diperoleh mahasiswa adalah 75 dan nilai maksimum adalah 90.
Pengembangan Media Komik Interaktif Cerita Mbojo Berbasis Gerakan Literasi Sekolah untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa
Authors: Fatimah Nunung , Ningsyih Surya 
Published: November 2022

Reading is part of literacy in the lower grades carried out at school. At the elementary school level, literacy activities are the starting point for understanding other sciences. The success of the early stages is crucial for advancing to the next level. Effective literacy teaching in the early grades needs to pay attention to the learning environment and materials that suit the needs of students so that researchers are interested in conducting development research in this study specifically for low-grade students and for the place of research that is carried out at SDN Sari Kalampa. The development of interactive comic media for the Mbojo story based on the school literacy movement to increase students' reading interest carried out at SDN Sari Kalampa, Woha District, Bima Regency is very necessary. The purpose of this study is to find out the importance of using or developing a comic medium for the Mbojo story where this media will be reading material that aims to increase literacy activities. The results showed that the learning media for interactive comics based on the mbojo story based on the school literacy movement could increase students' reading interest with the average score of student responses being which was included in the "very good" category and the teacher's response was which meant the "very good" category.
Efektivitas Pendidikan Moral Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di TK Islam Terpadu Asa Sumbawa
Authors: Ramlafatma Ramlafatma , Oruh Shermina , Agustang Andi 
Published: November 2022

Moral education is a conscious effort to teach the value of goodness including good behavior, in accordance with normative rules and human behavior in daily life. As individual and social beings in society. Moral means costums, habits, values or life procedures, such a honesty, trustworthiness, fairness, responsibility, respect for fellow human beings, harmony, social solidarity and so on which are packaged in the image of goodness. Moral education is very important to shaping the character. Student in moral learning, especially children, need orientation, for example, that treatment become actions or behavior. The purpose of this study was to (1) determine the effectiveness of moral education in student trhough reading daily prayers and short hadiths in the context of building student character, (2) to know the implementation of moral education methods in student. This type of research is Classroom Action Research or CAR (Classroom Action Research), which is research conducted in a class to find out the consequences of action applied to a research subject in that class. The result of the study show that (1) the educational methods of reading daily prayers and short hadiths in order to shape the character of student is very effective where the abilities possessed by student can show their daily behavior at school. Their morals already reflect Islamic behavior. (2) The learning process carried out by the teacher in collaboration with parents at home is directly interacting with student both during learning and when student are playing.
Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Peningkatan Kelincahan Pada Atlet Junior Bulutangkis PB. Singkut Kec. Singkut
Authors: Saputra Adhe , Muzaffar Ahmad 
Published: November 2022

Di indonesia bulutangkis menjadi salah satu cabang olahraga yang banyak disukai berbagai kalangan masyarakat. Karakteristik dari permainan bulutangkis adalah permainan dengan mengejar dan menjangkau shuttlecock kemampuan arahnya dan berusaha untuk memukul shuttlecock supaya tidak jatuh di daerah permainan sendiri. Faktor kelincahan sangatlah dibutuhkan dalam permainan bulutangkis. Bentuk permainan kecil pun dapat meningkatkan kelincahan pemain bulu tangkis itu sendiri. Berdasarkan hasil observasi, penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kelincahan pada permainan bulutangkis. Sehingga penelitian ini untuk membantu meningkatkan kelincahan pada permainan bulutangkis dengan diawali dengan permainan kecil. Objek yang menjadi penelitian ini adalah Atlet junior bulutangkis PB. Singkut Kec. Singkut. Bentuk permainan kecil dapat diterapkan pada saat melakukan latihan atau pemanasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kecil terhadap peningkatan kelincahan pada Atlet junior bulutangkis PB. Singkut Kec. Singkut. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan eksperimen di mana rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan dengan satu kelompok melalui tes awal – tes akhir (one group desaign). Kemampuan shuttle run diukur atau dinilai melalui tes awal, kemudian diberi perlakuan Latihan permainan kecil. Setelah diberi perlakuan selama 6 minggu, kemudian shuttle run diukur atau dinilai melalui tes akhir. Penelitian ini dilakukan di PB. Singkut kec Singkut Kab Sarolangun pada bulan Desember 2016 s/d Januari 2017. Hasil permainan kecil memberi pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kelincahan, ini dibuktikan pada pengujian hipotesis yaitu t hitung > t table adalah 2,58> 2,19. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa permainan kecil dapat meningkatkan kelincahan pada atlet junior bulu tangkis PB. Singkut Kec Singkut.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TATA BOGA DI SMK IT NW PUJUT
Authors: Gunawan Lalu Edi 
Published: November 2022

Manajemen pembelajaran yang efektif menentukan kualitas pembelajaran satuan pendidikan dan peningkatan mutu pendidikan yang baik. Pencapaian mutu yang baik dapat diperoleh dengan pengelolaan pembelajaran yang tersistem dengan pola manajemen yang baik. Penerapan manajemen untuk memperoleh mutu pembelajaran yang mempunyai standar bertujuan memberikan pelayanan terbaik kepada peserta didik sesuai dengan tuntutan dan perkembangan teknologi. Tulisan ini mendeskripsikan pelaksanaan manajemen pembelajaran dalam peningkatan mutu kompetensi kejuruan di SMK IT NW Pujut.Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber alamiah sebagai sumber data penelitian. Untuk mengumpulkan data disesuaikan dengan fokus pada pertanyaan serta tujuan penelitian. Dalam pengumpulan data menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan kajian dokumen. Untuk mengungkapkan makna perilaku para informan peneliti mewawancarai kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, pengurus yayasan, dan komite sekolah. Untuk teknik analisis data terdiri dari kegiatan pengumpulan data, reduksi data, pemaparan data, penarikan kesimpulan.Hasil peneletian ini menunjukkan bahwa: (1) perencanaan mutu pembelajaran di SMK IT NW Pujut dimulai dapat meningkatan mutu kompetensi siswa. (2) Pengorganisasian kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan kualitas layanan pada kompetensi siswa kejuruan. (3) pelaksanaan mutu pembelajaran di yang dilaksanakan oleh guru dengan dukungan media dan alat akan menghasilakn mutu pembelajaran efektif dan efesien. (3) pengawasan mutu pembelajaranyang dilaksanakan berkesimbungan dapat menjaga stabilisasi mutu kompetensi yang diterapkan.
IMPLEMENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MODEL PBL MELALUI GOOGLE CLASSROOM DI JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI UNIMA
Authors: Paat Meike 
Published: November 2022

Abstrak. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiwa dengan mengimplementasikan multimedia pembelajaran biologi berbasis model problem based learning melalui google classroom pada mahasiswa semester I Jurusaan pendidikan-biologi FMIPA UNIMA. Kurangnya kemampuan mahasiswa dalam berpikir, mengerti, memecahkan masalah, diperparah pandemi covid-19 menyebabkan pembelajaran terganggu karena tatap muka dibatasi, sehingga diperlukan multimedia pembelajaran melalui google classroom mampu mempermudah proses pembelajaran secara daring, luring ataupun blended-learning. Metode yang digunakan merupakan penelitian tindakan kelas, subjek penelitian 21 mahasiswa. dilaksanakan tiga siklus pembelajaran dengan empat tahapan: perencanaan, tindakan, observasi, serta refleksi. Data dianalisis dengan rumus P=?/?x100%. Hasil analisis data terdapat peningkatan hasil belajar, kemampuan memecahkan masalah. Peningkatan tersebut tergambar dari meningkatnya ketuntasan klasikal setiap siklus, dari rata-rata 2,0 siklus I, siklus II 2,4 menjadi 3,2 pada siklus III. Peningkatan persentase hasil belajar siklus I sampai siklus III adalah dari 48% siklus I menjadi 90% pada siklus III. Jumlah Mahasiswa memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal/batas lulus: 10 Mahasiswa (siklus I), 14 Mahasiswa (siklus II), menjadi 19 (Siklus III). Peningkatan ketuntasan mahasiswa dari siklus I ke siklus III sebesar 42% dengan peningkatan hasil belajar sebesar 30%. Kesimpulkan implementasi multimedia pembelajaran Biologi-Umum melalui google-classroom dengan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa
Pengembangan Media Bingo Materi Bangun Ruang Pada Siswa Kelas V SDN Pamotan
Authors: Hidayati Fida Mega Nur , Dewi Galuh Kartika , Wibowo Satrio 
Published: November 2022

Penelitian pengembangan didasari oleh permasalahan di SDN Pamotan. Kebanyakan peserta didik akan cepat bosan saat pendidik menyampaikan materi pembelajaran. Pembelajaran menggunakan media permainan memungkinkan peserta didik lebih cepat memahami materi yang disampaikan oleh pendidik. Berdasarkan hasil observasi, permasalahan yang ditemukan adalah kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini dikembangkan dengan tujuan: (1) mengetahui kelayakan media Bingo dengan uji validasi oleh ahli materi, ahli media, dan hasil belajar peserta didik. (2) mengidentifikasi peningkatan hasil belajar peserta didik dalam penggunaan media Bingo. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, materi yang diteliti mengenai Bangun Ruang dengan melibatkan 29 peserta didik yang dibagi menjadi 2 grup yakni kelas kontrol dan kelas eksperimen. Uji kelayakan media menunjukkan persentase sebesar 77,5% dengan kriteria layak. Pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar (awal dan akhir), rata-rata nilai awal yang diperoleh kelas kontrol yaitu 56.25 dan nilai akhir mencapai 68.75, pada kelas eksperimen nilai awal rata-rata 65.83 dan nilai akhir 98.33. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kelas ekperimen lebih baik daripada kelas kontrol, dan adanya pengaruh penggunaan media Bingo terhadap hasil belajar peserta didik.
DEVELOPMENT STRATEGY OF PHARMACY DEPARTEMENT BASED ACCREDITATION EVALUATION IN RSUD Dr MOEWARDI SURAKARTA BY HANLON METHOD
Authors: Hamdani Ade Sukma , Riani Asri Laksmi , Widodo Gunawan Pamudji 
Published: November 2022

Getting excellent service is the dream of all society, especially recipients of health services in the hospital including in pharmacy departement. Many problems obtained by the patient, because services do not meet the standards. To meet the needs of the patient, pharmacy departement must be accredited. The purpose this study was to determine the suitability of pharmacy departement service to accreditation standards in RSUD Dr Moewardi Hospital Surakarta and development strategy based on Hanlon method. The research was a non experimental research plan. The data collected by using a self-assessment questionnaire of pharmacy care standards. The respondents consisted of key informant was the Hospital Director, Sub Division Head of Human Resources and Training, Head of Organization and Personnel, and the pharmacist in charge, and key informants that pharmacists and pharmaceutical technical employee in pharmacy installation hospital, and the main informant were all pharmacists and pharmacy technical staff of pharmacy installation hospital in Dr Moewardi Hospital Surakarta. From the results count of respondent of pharmacy installation officers, equalled with observation result. The processing of research data conducted with Hanlon method. The results showed that was difference in accreditation standard assessment between self-assessment of pharmacy installation hospital staff (97,5%) with the observation results (93,75%). From this result, the pharmacy installation of Dr Moewardi Surakarta had to meet KARS accreditation standards but still need to be maximized again to lead to JCI accreditation standard. Therefore, it was needed the commitment of Director, Accreditation Committee, Stakeholders and pharmacy installation hospital staffs in improving services in accordance with standards. Strategy and plan development efforts could be done through the addition of pharmacy staff, provision of space/place which meet the standards, complete SOP, optimal pharmaceutical care and evaluated and followed up