bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
تأثير تمرينات تعليمية وفق أسلوب المنافسة الذاتية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد
Authors: محمد م.م دعاء طارق محمد 
Published: May 2022

جاءت أهمية البحث بالنهوض بلعبة كرة اليد بالشكل الصحيح من خلال تعلم المهارات الأساسية المهمة وفق استخدام الأمثل للتمرينات التعليمية المطلوبة وهنا نضع معلومة علمية عن دور التمرينات التعلية وفق الأسلوب التنافسي الذاتي ووفق التجريب الصحيح أملين إيجاد أفضل السبل للتعلم المطلوب والنهوض بلعبة كرة اليد.
وتعد مشكلة البحث بان المهارات الأساسية بكرة اليد سهلة التعليم إثناء التكرارات المناسبة ووفق تمرينات التعليمية الصحيحة ، لكن تحتاج إلى تطبيقها بالصورة المناسبة إثناء المنافسة ووفق متطلبات اللعبة القانونية.
وكانت أهداف البحث:
1-وضع تمرينات تعليمية وفق أسلوب المنافسة الذاتية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد.
2-التعرف على تأثير التمرينات التعليمية وفق أسلوب المنافسة الذاتية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد.
وكانت أهم الاستنتاجات :
1-التمرينات التعليمية وفق أسلوب المنافسة الذاتية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد.
2-تمرينات المنافسة الذاتية تساعد بذل جهد اكبر من قبل المتعلم لوجود تقدم بالتعلم وهذا يزيد من رفع المعنويات في الأداء.
وتم التوصية :
1- اعتماد التمرينات التعليمية وفق أسلوب المنافسة الذاتية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد.
دراسة تحليلية لمستوى التمكين لدى المدربين بكرة القدم من وجهة نظر اللاعبين
Authors: زياد زياد جلال خضير , نزال أ.دعبد الحليم جبر نزال 
Published: May 2022

اهمية البحث تكمن أهميةالدراسةفي مدىتأثير مستوى التمكينلدى مدربي اندية الدوري الممتاز لكرة القدم على مستوى اللاعبين .وتظهر مشكلة في دراسة مستوى التمكين للمدربين وتأثيره في تطوير مستوى اللاعبين بكرة القدمأهداف البحث:بناء وتطبيق مقياس مستوى التمكين للمدربين من وجهة نظر لاعبين كرة القدم وكذلك وضع مستويات معيارية لمقياس مستوى التمكين للمدربين بكرة القدم, واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لكونه أكثر ملائمة لأهداف البحث وطبيعة المشكلة ويتألف مجتمع البحث من لاعبي الدوري العراقي الممتاز لكرة القدم للمنطقتين الوسطى والجنوبية للموسم (2018-2019).و تم اختيار العينة بالطريقة العمدية التي تكونت من (701 )لاعبا وتوزعت على ثلاث مجاميع وكالاتي عينة البحث الاستطلاعية وقد شملت (20) وبنسبة 3% وعينة البناء وقد شملت (316) لاعبا وبنسبة 45% وعينة التطبيق النهائي وقد شملت (180) لاعبا وبنسبة 26%.واستنتج الباحث بناء وتقنين مقياس خاص لقياس مستوى التمكين لدى مدربين الدوري الممتاز لكرة القدم ،كمااستنتج الباحث ان مستوى التمكين لدى مدربي الدوري الممتاز جيد بالتالي ان المدربين كانوا في المستوى المطلوب وقدموا كل ما لديهم من اجل الفريق . اما اهمالتوصيات يوصي الباحث بضرورة منح المدرب المزيد من الوقت لأثبات تأثيره الايجابي على اللاعبين وعلى نتائج الفريق ككل، وضرورة اجراء دراسات مشابه لمعرفة مستوى التمكين لدى المدربين لمختلف الانشطة الرياضية.
تأثير استخدام التمارين البدنية في تطوير عضلات الذراعين للوقاية من الاصابات الرياضية لدى لاعبي كرة الهدف للمعاقين(فئة B1
Authors: عبد الغفور م.د بلال حاتم عبد الغفور 
Published: May 2022

تكمن أهمية البحث في اعداد تمارين بدنية لتطوير المجاميع العضلية للذراعين للوقاية من بعض الاصابات الرياضية(للاعبي كرة الهدف) تلافياً لما يحصل منالاصابات , حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي, تمثلت عينة البحث باللاعبين المعاقين لاعبي كرة الهدف ( كرة الجرس ) والذين هم يمثلون نادي الفلوجة الرياضي للمعاقين واللجنة الفرعية _الانبار للمعاقين والبالغ عددهم (11) لاعب معاق مشاركين في بطولة اندية العراق (2018-2019) تم استبعاد (3) احدهم لاعب منتخب وطني و لاعبان اشتركوا بالتجربة الاستطلاعية ,اصبحت العينة (8) لاعبين مقسمة الى مجموعتين ,اهم ما استنتجان التمرينات الوقائية اسهمت في تقوية الاربطة والأوتار لعضلات الذراعين و الحفاظ على مرونة المفاصل , يوصي الباحث بالاستمرار في اداء هذه التمرينات لغرض الوقاية ومنع حدوث الاصابات مستقبلا.
اعتماد فاعلية الإمكانيات المادية والبشرية لتطبيق التكنولوجيا الحديثة في المجال الكشفي لمديريات النشاط الرياضي والمدرسي للمنطقتين الوسطى والجنوبية
Authors: بارح م. م محمد صباح بارح , خلف أ.د قصي فوزي خلف 
Published: May 2022

تكمن أهمية البحث لتطبيق التكنولوجيا الحديثة للنشاط الكشفي في مديريات النشاط الرياضي والمدرسي، الأمر الذي يساعد في تحديد إمكانياتهم المادية والبشرية وفق التكنولوجيا الحديثة , إما بالنسبة لمشكلة البحث جاءت من خلال عمل الباحث في الكثير من التجمعات الكشفية و مقابلة العديد من قيادات و إداريي النشاطات الكشفية وجد هناك ضعف في الإمكانيات المادية والبشرية المتكاملة لتلك النشاطات فضلا عن عدم اعتماد التكنولوجيا الحديثة في أدارة التجمعات الكشفية مما يجعل تلك المديريات تعاني ضعفا في تلك الخدمات , وهذا يؤثر تأثيرا سلبياً في تحسين الأداء , وجعل العمل تقليدياُ يسبب عدم تطوير الكفاءة الوظيفية في الاستفادة من الخبرات السابقة مقارنة بما يبذل من جهد وانخفاض مستوى الفاعلية وعدم مساهمتها في رفع مستوى التكنولوجيا الحديثة لتحقيق أهداف البحث , وهي بناء وتطبيق مقياسي اعتماد الإمكانيات المادية والبشرية و التكنولوجيا الحديثة من وجهة نظر العاملين الإداريين للنشاط الكشفي في مديريات النشاط الرياضي والمدرسي للمنطقتين الوسطى والجنوبية . واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب المسح واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية التي تكونت من ( 190) من الإداريين العاملين في الشعب الكشفية, وقام الباحثون بعرض النتائج التي توصلوا إليها من خلال الوسائل الإحصائية وهي النسبة المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري و الفاكرونباخ ومربع كأي على شكل جداول ثم قاموا بتحليل الجداول ومناقشة النتائج معززين ذلك بالمصادر العلمية ومن خلال ذلك تم التوصل الى :
الاستنتاجات و أهمها : أن مقياس أاعتماد الإمكانيات المادية والبشرية والتكنولوجيا الحديثة مناسبين لقياس مستويات العاملين الإداريين للمنطقتين الوسطى والجنوبية.
أما أهم التوصيات : اعتماد المقياسين لغرض قياس اعتماد الإمكانيات المادية و البشرية والتكنولوجيا الحديثة للعاملين الإداريين في مديريات النشاط الراضي والمدرسي للمنطقتين الوسطى والجنوبية.
الابداع وعلاقته بالذات العملية لمدربي كرة القدم للدوري العراقي
Authors: جنجون م.م علي جنجون غضب , فهد أ.د احمد كاظم فهد 
Published: May 2022

اشتمل البحث على خمسة فصول : حيث تجلت اهمية البحث في التعرف على دور المدرب المبدع للفريق والذي يستطيع مواجهة الصعاب فيذللها امام اللاعبين لكرة القدم وما هو دور المدرب المبدع في التصرف في خطط المباراة وقدرته على اتخاذ القررات الناجحة والصحيحة وزرع الثقة وقوة الارادة في نفوس لاعبيه وذلك من خلال الواقعية التي يعمل بها في التدريب والمنافسة, اما مشكلة البحث تجلت في ضعف مستوى الدوري العراقي مقارنة بباقي دوريات كرة القدم وبسبب عدم قدرة الباحث على معالجة كافة الاوضاع والظواهر المسببة لهذا الضعف أرتى الباجث تسليط الضوء على معرفة امكانية المدربين في امتلاكهم للقدرات الابداعية والعمل بالواقعية وموضوعية في الحالة التدريبية وبشكل يتناسب مع متطلبات الحالة.
الاستنتاجات
1- تم بناء مقاييس الدراسة الحالية (الابداع, الذات العملية) وفقا للمعاير العلمية في بناء وتقنين المقاييس على عينة من مدربي كرة القدم الدوري العراقي(الممتاز, الاولى, الثانية).
2- وضع مستويات معيارية الى مقاييس الدراسة الحالية (الابداع, الذات العملية) لمدربي كرة القدم الدوري العراقي(الممتاز, الاولى, الثانية).
3- وجود علاقة ارتباط عالية المعنوية بين مقياس الابداع النفسي ومقياس الذات العملية لمدربي كرة القدم الدوري العراقي(الممتاز, الاولى, الثانية) .
التوصيــات
1- يوصي الباحث باعتماد المقاييس الحالية للكشف عن مستويات (الابداع النفسي, والذات العملية) لمدربي كرة القدم الدوري العراقي(الممتاز, الاولى, الثانية) .
2- ضرورة اهتمام السادة المدربين بالجانب النظري للتدريب الرياضي والاطلاع على النماذج القيادية المستخدمة في القيادة والافادة منها في قيادة أندية كرة القدم.
3- أجراء دراسات علمية جديدة للتعرف على العلاقة بين مصطلحات الدراسة الحالية مع متغيرات اخرى تتعلق بعمل مدربي كرة القدم .
اثر إستراتيجية المجموعات المرنة في التفكير السريع – البطيء وتعلم مهارة الطبطبة العالية والطبطبة الواطئة بكرة السلة للطالبات
Authors: محب الدين م.د دعاء محب الدين أحمد , جعفر م.م فرح علاء جعفر 
Published: May 2022

هدفت الدراسة إلى التعرف على نوع التفكير (سريع _بطيء ) الذي تمتلكه عينة البحث, وإعداد وتنفيذ وحدات تعليمية باستخدام إستراتيجية المجموعات المرنة لتعلم الطبطبة العالية والطبطبة الواطئة بكرة السلة , والتعرف على اثر إستراتيجية المجموعات المرنة في التفكير السريع – البطيء وتعلم الطبطبة العالية والطبطبة الواطئة بكرة السلة للطالبات , اما فرضا البحث فهي هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في التفكير(السريع _البطيء) وتعلم الطبطبة العالية والطبطبة الواطئة بكرة السلة للطالبات,وهناك فروق ذات دلالة احصائية بين مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في نتائج الاختبارات البعدية في التفكير(السريع _البطيء) وتعلم الطبطبة العالية والطبطبة الواطئة بكرة السلة للطالبات, وقد استخدمتا الباحثتان المنهج التجريبي ذو المجموعين التجريبية والضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي على عينه من 45 طالبة من طالبات المرحلة الثانية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة / كلية المعارف الجامعة وقد اجريا مقياس التفكير السريع-البطيء على عينة التجربة الرئيسية فضلا عن اجراء اختبارات المهارية بعدها تم تطبيق المنهج الخاص باستراتيجية المجموعات المرنة ومن ثم استخدمتا الباحثتان الوسائل الاحصائية الملائمة لاستخراج النتائج وعلى ضوء النتائج توصلتا الباحثتان الى عدد من الاستنتاجات منهاان التدريس وفق استراتيجية المجموعات المرنة ساعد على تطور مهارة الطبطبة العالية والطبطبة الواطئة بكرة السلة للطالبات ,وان التدريس وفق استراتيجية المجموعات المرنة ساعد على تطور التفكير لدى الطالبات ,تفوق المجموعة التجريبية والتي استخدمت استراتيجية المجموعات المرنة على المجموعة الضابطة والتي استخدمت المنهج المتبع في الكلية في تعلم المهارات وفي ضوء الاستنتاجات توصي الباحثتان باعتماد الوحدات التعليمية المعدة وفق استراتيجية المجموعات المرنة في تعلم المهارات لدورها الفعال في تعلم المهارات ,التنويع في استراتيجيات التدريس المستخدمة من قبل المدرس وذلك لتشجيع المتعلمين على تعلم المهارات والحصول على التشويق والاثارة والابتعاد عن الملل والرتابة .
تأثير بعض الأنشطة الترويحية المقترحة في التقليل من القلق النفسي والضغوط النفسية عند المعاقين حركيا الرياضيين
Authors: خزعل ا. م .د حازم جاسم خزعل 
Published: May 2022

تتجلى أهمية البحث في اقتراح أنشطة ترويحية من قبل الباحث لمعرفة مدى تأثيرها في التغلب والحد من القلق النفسي والضغوط النفسية التي تعتري الرياضيين المعاقين ودراستها ووضعالحلول الناجعة لها والتي بدورهاتؤدي إلي الارتقاءبهم وبلوغ ذروة الانجاز .
وكانت اهداف البحث:
1- إعداد أنشطة ترويحية مقترحة وتطبيقها على الرياضيين المعاقين حركيا في نادي البصرة.
2-التعرف على تأثير الأنشطة الترويحية على القلق النفسي والضغوط النفسية على الرياضيين المعاقين حركيا في نادي البصرة.
وكانت اهم الاستنتاجات:
1 – تبين أن لتطبيق المنهج الترويحي والمتضمن الأنشطة الترويحية قد قلل من القلق النفسي والضغوط النفسية لدى المعاقين حركيا الرياضيين .
2 – ظهر أن هناك فرق واضح في نتائج القلق النفسي والضغوط النفسية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية .
وكانت اهم التوصيات
1 –عدم إغفال دور الجانب الترويحي وضمن المناهج التدريبية للمعاقين حركيا الرياضيين .
2- اعتماد منهج ترويحي مدروس وجاد للتخفيف من القلق النفسي والضغوط النفسية للمعاقين.
واقع الانشطة الرياضية التنافسية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مديريات بغداد الكرخ
Authors: مناف أ.م.د سهير متعب مناف , م.م علي جميل ناصر م.م علي جميل ناصر , احمد سعيد عبد الرحمن احمد سعيد 
Published: May 2022

ان ممارسة الطالب للأنشطة الرياضية التنافسية في المدارس والنشاطات الرياضية تكاد تكون مستترة وغير ظاهرة لا يمكن ان تقارنها بمثيلاتها في الدول الاخرى فهي لا تساير العصر الذي تعيش فيه فهناك العديد من الضغوط التي تعاني منها هذه المديريات عند اشتراكها في المنافسات الرياضية هذه الضغوط قد تكون بسبب قلة الامكانات والادوات والاجهزة المتوفرة التي تتيح الفرصة لممارستها. ومن هنا برزت مشكلة البحث للتعرف على ميول مدرسي التربية الرياضية نحو الرياضية التنافسية والمجالات التي ترتفع فيها.
يهدف البحث: اعداد مقياس الأنشطة الرياضية التنافسية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على هذه الانشطة من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية.
ولتحقيق اهداف البحث أستخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية أستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية اما مجتمع البحث فقد تكون من مدرسي التربية الرياضية للدراسة المتوسطة في مديريات تربية بغداد الكرخ والبالغ عددهم (522) مدرس ومدرس رياضة يمثلون (286) مدرسة متوسطة اما عينة البحث تكونت من (250) مدرس ومدرسة وذلك تقديراً للجهد المبذول في تحقيق نتائج موضوعية فضلا عن ان الباحثون قد راعوا الشروط العلمية لاختيار العينة إذ قسمت الى (عينة التجربة الاستطلاعية، عينة اعداد المقياس، عينة التطبيق) بعدها قام الباحثون بأعداد مقياس الأنشطة الرياضية التنافسية وقد راعو الأسس العلمية الصحيحةقاموا بعرض ومناقشة النتائج في الباب الرابع للحصول على النتائج. وتوصلوا الباحثون الى بعض الاستنتاجات والتوصيات منها: عدم تميز واقع الأنشطة الرياضية التنافسية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية. يواجه مدرسي التربية الرياضية صعوبات على صعيد الأنشطة التنافسية الرياضية. وقد أوصى الباحثون بضرورة توفير كافة الوسائل والسبل للمدرسي التربية الرياضية. وضرورة اجراء دراسات أخرى على عينة مختلفة عن العينة الحالية.
تأثير تدريب الاسترخاء متعدد النظم على خفض الضغوط لدى لاعبي الساحة والميدان
Authors: عليوي م.م عباس محسن عليوي 
Published: May 2022

عندما يتعرض لاعب الساحة والميدان الى مواقف ضاغطة فان نشاطه العصبي يزداد بشكل كبير وتتميز استجابات اللاعب باضطرابات واعراض بدنية كاضطراب التنفس واضطرابات المعدة وزيادة معدل ضربات القلب وزيادة عملية الاثارة اكثر ،ثم يأتي دور الاسترخاء احد أهم استراتيجيات مواجهه وخفض الضغوط ،ان الاسترخاء هو انسحاب مؤقت من النشاط يسمح بغياب والتوتر وهو سكون واغفال للحواس واطلاق سراح اي انقباض او توتر ووصول الى درجة الصفر الأهمية البحث تكمن دراسة الاسترخاء ،, وهو فترة سكون وإغفال للحواس, وإطلاق سراح أي انقباض أو توتر ووصوله إلى درجة الصفر تقريباً وأن الاسترخاء يعني خفض التوتر العضلي والنشاط الزائد للجهاز العصبي السمبثاوي المسؤول عن إفراز الأدرينالين وارتفاع معدل ضربات القلب ووصول العقل إلى مرحلة الهدوء والراحة والطمأنينة والانهماك لدى لاعبي الساحة والميدان .امامشكلة البحث حيث لاتوجد استراتيجية لمواجهة وخفض الضغوط عن طريق الاسترخاءقد تجمع مابين الاسترخاء العقلي والعضلي بالرغم من ضغط، اما اهداف البحث هي التعرفعلى تأثير الاسترخاء متعدد النظم على خفض الضغوط لدى لاعبي الساحة والميدان فروض البحث توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي, والبعدي في درجة القدرة على الاسترخاء, لصالح وفي اتجاه القياس البعدي لدى لاعبي الساحة والميدان ، مجالات البحث المجال البشريعينة من لاعبي الساحة والميدان المنتدى النموذجي في الشطرة/ذي قارفئة 16 سنة حيث العدد 22 لاعب الزماني للمدة الزمنية المحصورة من (1/10/2019) لغاية ( 10/5 /2020 ) المكاني : الملعب الأولمبي في الشطرة /ذي قار الفصل الثالث منهج البحث .
إن طبيعة المشكلة واهداف البحث هما اللذان يحددان المنهج الملائم له، لذا فقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بأسلوب القياسين القبلي والبعدي مرجعاً للمقارنة مقياس القدرة على الاسترخاء صممه فرانك فيتال واعد صورته العربية محمد حسن علاوي ويتكون من15 يستجيب اللاعب على العبارات المقياس بميزان تقديري رباعي (دائما 4 ، احيانا 3 ،نادرا 2 ،أبدا 1 )مع مراعات تصحيح العبارات الايجابية والسلبية، مقياس أعراض الضغوط النفسية للرياضين يتكون من (5) ابعاد ويندرج تحت كل بعد( 6 )عبارات ليصيح عدد عبارات المقياس (30 ) عبارة بدرجة كبيرة جدا (ً4 ) بدرجة متوسطة (3)بدرجة قليلة (2 )بدرجة قليلة (1 )جداً عرض النتائح وتحليلها ومناقشتها توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في القدرة على الاسترخاء لدى لاعبي الساحة والميدان لصالح القياس البعدي،توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في القدرة على خفض الضغوط لدلى لاعبي الساحة والميدان لصالح القياس البعدي اتجاه الخفض التوصيات ، تفعيل تطبيق, برنامج الاسترخاء متعدد النظم المقترح, كمهارة نفسية مهمة ضمن محتوي برنامج الإعداد النفسي للمنتخبات والفرق الوطنية وتحسين القدرة على الاسترخاء من المنظور الشامل المتكامل، التوجه نحو دراسة تأثير الاسترخاء متعدد النظم على خفض الضغوط لدى عينات مختلفة من الرياضيين, والإداريين, والمدربين, والعاملين في البيئة الرياضية, لتعميم الاستفادة منه في حدودهذه العينات.
علاقة السرعة الزاوية لمفصلي الركبة والورك في مرحلة السحب الأولى بقيم أنحرافات الثقل في رفعة الخطف
Authors: ناصر م.م سيف علي ناصر , محي أ.د مصطفى عبد محي , كريم أ.د صباح مهدي كريم 
Published: May 2022

أن مهارة رفعة الخطف كمهارة تتطلب قدرات بدنية عالية وقابليات حركية لممارستها، فأن تحقيق الإنجاز العالي فيها يعتمد على تطبيق النواحي الفنية بشكل أكثر تكامل، فضلاً عن تطبيق النواحي البايوميكانيكية، وتعد أنحرافات الثقل عن الخط الوهمي لجسم الرباع في مراحل رفعة الخطف، أحد أهم العوامل البايوميكانيكية التي تحدد شكل المسار الحركي للأداء. وهدفت الدراسة إلى التعرف على قيم السرعة الزاوية لمفصلي الورك والركبة في مرحلة السحب الأولى، وانحرافات الثقل في رفعة الخطف.أستخدم الباحث المنهج الوصفي ( دراسة العلاقات الارتباطية ) كونه الأكثر ملائمة لتحقيق هدف الدراسة، وكانت مجتمع البحث مكونة من ستة رباعي المنتخب الوطني العراقي ( فئة المتقدمين ) في رفع الأثقال. جاءت نتائج البحث بأن هناك علاقة أرتباط معنوية طردية بين السرعة الزاوية لمفصلي الركبة و الورك في مرحلة السحب الأولى وانحراف الثقل الاول (D1) في رفعة الخطف.ومن توصيات البحث:ليس بالضرورة أن تكون القيم الرقمية التي حصل عليها الباحث، مثالاً لكل رباع، إذ تختلف الخائص البيوميكانيكية من رباع إلى أخر، إلا إنها يمكن أن تكون ذو فائدة للمقارنة في التدريب والبحث.
تأثير الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المسكات بالمصارعة الحرة للمبتدئين
Authors: احمد أ.م.د جلال خضر احمد , رحيم م.د فرهاد حسن رحيم 
Published: May 2022

وتتضح أهمية البحث في الارتقاء بمستوى لاعبي المصارعة نحو الأفضل باستخدام الأسلوب التعليمي المناسب الذي يعمل تحفيز المتعلم باستخدام الأسلوب التعليمي الناجح لتعليم مسكات المصارعة في المدارس التخصصية والأندية الرياضية وبذلك قد ساهمنا في تقليل الجهد واختصار الزمن في التعليم الصحيح.
وكانت أهداف البحث:
1- التعرف على تأثير الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المسكات بالمصارعة الحرة للمبتدئين.
وكانت أهم الاستنتاجات:
1- الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المسكات بالمصارعة الحرة من الأساليب الناجحة في رفع مستوى المصارعين للمبتدئين بالأداء الفني للمسكات.
2- التنوع في استعمال الأساليب التي يشتمل عليها الأسلوب الجمعي (دوائر التعلم–التعلم التعاون التكاملي- الأسلوب التنافسي– أسلوب الإقران ) يعطي دافعية اكبر للتعلم بالتالي له تأثير ايجابي في تعلم الأداء الفني للمسكات بالمصارعة الحرة.
وتم التوصية ب:
1- اعتماد الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المسكات بالمصارعة الحرة كونه من الأساليب الناجحة في رفع مستوى المصارعين للمبتدئين بالأداء الفني للمسكات.
2- التأكيد في التعليم على التنوع في استعمال الأساليب التي يشتمل عليها الأسلوب الجمعي (دوائر التعلم–التعلم التعاون التكاملي- الأسلوب التنافسي– أسلوب الإقران ) لأنه يعطي دافعية اكبر للتعلم بالتالي له تأثير ايجابي في تعلم الأداء الفني للمسكات بالمصارعة الحرة.
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب الموديولات التعليمية في تعلم مهارتي الجري بالكرة والتمرير بكرة القدم للطلاب
Authors: لايذ أ.م.د سعد لايذ عبدالكريم , جويد أ.م.د صالح جويد هليل 
Published: May 2022

تكمن أهمية البحث في إعداد برنامج تعليمي باستخدام أسلوب الموديولات التعليمية ليسهم في عملية التعلم الذاتي لبعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب بصفتها إحدى الصيغ الجديدة التي يجد المعلمون والمتعلمون فيها مجالا للإفادة العلمية والخبرة التربوية وأسلوبا يثير اهتمامات الطلبة وتحفيزهم على التعلم واكتساب الخبرات بعيدا عن الملل والرتابة ، ویهدف البحث إلى التعرف على تأثير البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب الموديولات التعليمية في تعلم مهارتي الجري بالكرة والتمرير بكرة القدم للطلاب ، وقد استخدم الباحثان المنهج التجریبي ذو المجموعتين المتكافئتين (الضابطة والتجريبية) لملاءمته طبيعة هذه الدراسة وأهدافها ، واشتملت عینة الدراسة علي عدد (40) طالبا من طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة العين الأهلية في محافظة ذي قار ، يمثلون شعبتين (ب- ج) وبواقع (20) طالبا من كل شعبة وكانت نسبة العينة من مجتمع الأصل البالغ (67) طالبا تساوي (59.7%) وقد تم تقسیمهم إلى مجموعتین إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية .
ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحثان تفوق المجموعة التجريبية التي نفذت البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب الموديولات التعليمية على المجموعة الضابطة والتي نفذت المنهج على وفق الأسلوب المتبع في الكلية في تعلم مهارتي الجري بالكرة والتمرير بكرة القدم بكرة القدم للطلاب .
بناء وتطبيق مقياس التوجه الذاتي للاعبوا منتخب الجامعة المستنصرية بكرة اليد للموسم الدراسي 2018
Authors: محمد أ.م.  يحي مصطفى صفاء محمد 
Published: May 2022

تكمن مشكلة البحث فتكمن في عدم وجود أداة قياس تقيس هذا المفهوم عند الرياضيين والكشف عنها وإنها أول دراسة عراقية (على حد علم الباحث) تتناول هذا المتغير في المجال الرياضياما اهداف البحث فكانتبناء وتطبيق مقياسالتوجه الذاتي للاعبوا منتخب الجامعة المستنصرية بكرة اليد للموسم الدراسي 2018/ 2019
وتم استخدام المنهج الوصفي واستند الباحث بإجراءات بناء المقياس من خلال ما حصل عليه الباحثمن توصيف التوجه الذاتي وتم تحديد مجالاته وذلك بعرض استمارة الاستطلاع على مجموعة من الخبراء والمختصين ووضع تعريف لكل مجالوتحددتبخمسة مجالات. واستخدم مقياس التقدير الخماسي. و بناءا على رأي الخبراء استبقيت (53) فقرة موزعة على مجالات المقياس الخمسة وأجرىالباحث تجربة استطلاعية على عينة من خارج عينة البحث الاساسية . بعد ذلك طبق المقياس على عينة التجربة الأساسية (عينة البناء) البالغة ( 105) لاعبا تم اختيارهم بطريقة عمدية. واستخدم الباحث أسلوبين إحصائيين لتحليل الفقرات هما أسلوب المجموعات المتطرفة وأسلوب الاتساق الداخلي وفي ضوء النتائج الي ظهرت تم قبول الفقرات التي تحوي على قوة تمييزية لها دلالة معنوية. وتم تطبيق هذا الإجراء على جميع الفقرات كما حذفت بعض الفقرات لعدم وصولها الى مستوى المعنوية أما الصدق فتم التحقق منهباستخدام صدق المحتوى و صدق البناء وكذلك تم التحقق من الثبات بواسطة اسلوب التجزئة النصفية و ألفا كرونباخ. و تم استخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)) لاستخراج نتائج البحث :
وتوصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية :
1-تم التوصل إلى بناء مقياس التوجه الذاتي للاعبون المشاركون في بطولة الجامعة المستنصرية بكرة اليد
2-تم استخلاص (5) محاورلمقياس التوجه الذاتي للاعبي كرة اليدبناءا على نتائج التحليل الاحصائيوقد بلغت فقرات المقياس (53) فقرة موزعة على المحاور وكالآتي :-
أـ العامل الأول أطلق عليه محور (الطموح) واحتوى على (10) فقرات.
ب ـ العامل الثاني أطلق عليه محور (المنافسة ) واحتوى على (11) فقرة
ج ـ العامل الثالث أطلق عليه محور ( المكافات) واحتوى على (12) فقرة
د ـ العامل الرابع أطلق عليه محور ( تحقيق الذات) واحتوى على (10) فقرات
ه ـ العامل الخامس أطلق عليه محور ( القدرات البدنية ) واحتوى على (11) فقرة
الذكاء الشخصي وعلاقته بأداء بعض المهارات الهجومية بكرة اليد
Authors: حاتم م.د تحسين علي حاتم , موسى م.د حيدر علي موسى 
Published: May 2022

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير الذكاء الشخصي لدى اللاعبين في بعض المهارات الهجومية بكرة اليد ، واعتمد الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة البحث ، وقد تكون مجتمع البحث من (55) لاعباً إذ تم استبعاد اللاعبين المصابين وحراس المرمى لتستقر العينة على (50) لاعباً ، وبنسبة مئوية مقدارها (90.90%) من مجتمع البحث الكلي، وقد تم تحديد أهم المهارات المشاركة في أداء اللعبة المعينة . تم أجراء الاختبارات الرئيسة على عينة البحث، ومن خلال إجراء المعالجات الإحصائية توصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتية:
-إن للذكاء الشخصي أهمية واضحة في تحسن قابلية اللاعب في أداء المهارات الهجومية.
-كلما كان اللاعب يتمتع بذكاء عالي زادت قابلية اللاعب في ارتقى مستوى أدائه .
كما يوصي الباحثان: -
-الاهتمام بتطوير الذكاء الشخصي الذي من خلاله يصل الرياضي إلى مرحلة تكوين المفاهيم العقلية المكتسبة والمزاوجة بين الإدراك والحركة.
-إقامة دورات للمدربين عن كيفية تنشيط الذكاء لتطوير قابلية لاعبيهم على تصحيح المهارات الرياضية .
تأثير التمرين الذهني للتعلم الذاتي وفق نظرية مخطط الاستدعاء في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة
Authors: مشكور د. عبد الحسن رحيمة مشكور , كاظم أ.د حيدر عبد الرزاق كاظم , فالح أ.د شكري شاكر فالح 
Published: May 2022

تأتي أهمية البحث في بيان دور وأهمية التمرينات التعليمية الذهنية وفق نظرية مخطط الاستدعاء في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة البحث كذلك بيان دور نظرية مخطط الاستدعاء في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لأنها ترتقي بالمهارات الأساسية وبذلك نضع معلومة علمية على دور التعلم الحركي في الإبداع التعليمي وإعطاء صورة واضحة وسهلة للتعلم في المهارات المعقدة كما لعبة السلة.
وكانت أهداف البحث:
1- إعداد تمرينات ذهنية وفق نظرية مخطط الاستدعاء في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة .
2-التعرف على تأثير التمرينات الذهنية وفق نظرية مخطط الاستدعاء في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة .
وتم الاستعانة بعينة من طلبة المرحلة الأولى بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة البصرة للعام الدراسي 2020-2021 وتم تحديد متغيرات البحث وهي ضمن منهاج تعلم المهارات الأساسية الهجومية.
وتم استنتاج مايلي:
1- التمرين الذهني للتعلم الذاتي وفق نظرية مخطط الاستدعاء من أساليب التعليمية الصحيحة والهادفة في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة .
2- التعليم الفردي الذاتي والربط بين المهارات ( السهلة مع الصعبة ) لتعليمها وفق نظرية مخطط الاستدعاء له أهمية في تصحيح مسار الخطأ في تعلم المهارات الصعبة.
وتم التوصية ب:
1- اعتماد التمرين الذهني للتعلم الذاتي وفق نظرية مخطط الاستدعاء كونها من الأساليب التعليمية الصحيحة والهادفة في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة .
2- التأكيد على في الوحدات التعليمية على التعليم الفردي الذاتي والربط بين المهارات ( السهلة مع الصعبة ) لتعليمها وفق نظرية مخطط الاستدعاء لما له من أهمية في تصحيح مسار الخطأ في تعلم المهارات الصعبة.