bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Kesiapan Para Penyuluh Keluarga Berencana Kota Kendari dalam Percepatan Penurunan Stunting
Authors: Herlina  
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis 1) kesiapan para penyuluh Keluarga Berencana di Kota Kendari dalam mendukung program pemerintah untuk percepatan penurunan kasus stunting, 2) faktor yang mempengaruhi kesiapan para penyuluh Keluarga Berencana Kota Kendari dalam program percepatan penurunan stunting. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang dimaksudkan untuk mendapatkan gambaran dan keterangan-keterangan terkait kesiapan para penyuluh KB di Kota Kendari dalam melaksanakan program percepatan penurunan stunting. Lokasi penelitian dilaksanakan pada Dinas Kesehatan Kota Kendari. Waktu penelitian dilaksanakan dari Bulan September-Oktober 2021. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa 1) Secara umum para penyuluh Keluarga Berencana di Kota Kendari memiliki kesiapan dalam program percepatan penurunan stunting dilihat dari aspek kondisi fisik, mental dan emosional ; aspek kebutuhan, motif dan tujuan namun belum memiliki kesiapan dari aspek keterampilan dan pengetahuan yang telah dipelajari., 2)Hambatan yang dialami oleh para penyuluh Keluarga Berencana di Kota Kendari dalam program percepatan penurunan stunting yaitu a)sumber daya dan b)struktur organisasi.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif tipe TSTS terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Latambaga
Authors: Hamsah Yazir , Mariani Ramlan Andi 
Published: October 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa dan guru kurang menggunakan model pembelajaran yang bervariasi dan hanya menggunakan model pembelajaran konvensional. Tujuan penelitian ini diantaranya: 1) untuk menelaah hasil belajar matematika yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran TSTS siswa kelas VII SMPN 1 Latambaga?; 2) untuk menelaah hasil belajar matematika yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional siswa kelas VII SMPN 1 Latambaga?; 3) untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe TSTS lebih efektif dibanding model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 1 Latambaga?. Adapun desain eksperimen yang dilakukan dalam penelitian ini adalah Posttest-only Control Design. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Latambaga yang terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Sampel terdiri dari 2 kelas, satu kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas sebagai kelas kontrol. Ukuran keefektifan atau keberhasilan penerapan model pembelajaran TSTS terhadap hasil belajar siswa terlihat dari keterlaksanaan keberhasilan guru mengelolah kelas dan keaktifan siswa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh 1) rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas VIIIE yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran TSTS yang terdiri dari 23 siswa menunjukkan nilai minimum 65, nilai maksimum 95, rata-rata (mean) 75,9130, varians 64,447, dan standar deviasi 8,027; 2) rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas VIII F yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional yang terdiri dari 24 siswa menunjukkan nilai minimum 45, nilai maksimum 78, rata-rata (mean) 65,916, varians 87,732, dan standar deviasi 9,366; 3) nilai thitung= 3,921 dengan Sig. = 0,000 < α = 0,05, maka ditolak dan H1 diterima. Dengan diterimanya H1 dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TSTS lebih efektif dibanding model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 Latambaga.
Pengaruh Peranan Keluarga Terhadap Prestasi Siswa Kelas X MA Nurul Falah Bekasi Pada Masa pandemi covid
Authors: Ellen Chasparinda Meidita 
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara signifikan peranan keluarga terhadap prestasi siswa di masa pandemi covid. Sumber data penelitian adalah siswa kelas X MA Nurul Falah Bekasi. yang berjumlah 40 siswa .Penelitian ini termasuk dalam pengertian kuantitatif. Peneliti ingin mengetahui apakah terdapat pengaruh terhadap variabel yang ditentukan. Hasil penelitian bahwa peranan keluarga terhadap prestasi siswa di masa pandemi covid menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan.
Efektifitas Media Sosial Whatshapp terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam pada Gugus I Sekolah Dasar Kecamatan IV Koto AUR Malintang Padang Pariaman
Authors: Nuraslinda  , Supriadi  
Published: October 2022

Whatshap merupakan salah satu aplikasi media sosial yang mempunyai berbagai macam fitur yang penggunanya bisa berbagi video, mengirim foto, pengiriman data teks, pesan suara yang mampu beroperasi dalam kondisi sinyal lemah dan tidak diganggu oleh iklan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Seberapa efektifkah media sosial whatshapp terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dimana data yang diperoleh berupa angka, jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksprimen.Desain yang dipilih oleh peneliti adalah quasi-eksperimental design atau eksperimen kuasi. Desain penelitian eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk nonequivalent control group design.Penelitian ini akan terdapat dua kelompok, yaitu kelompok eksprimen dan kelompok kontrol. Diberi preetes untuk mengetahui keadaan awal dan postess di akhir pembelajaran/materi. Hasil penelitian bahwa Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 01, 09, dan SD Negeri 13 (gugus 1) IV Koto Aur Malintang Kabupaten Padang Pariaman tidak efektif dengan menggunkan media sosial Whassapp sebagai media pembelajaran. Hal diketahui melalui nilai rata-rata (mean) N-Gain Scor Kelas Eksperimen (penggunaan media sosial whassapp sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam) sebesar 31.77, Selanjutnya nilai rata-rata N-Gain Skor ini dikonsultasikan dengan tafsiran efektivitas N-Gain Persen (%) yang berada pada rentang < 40 dengan kategori tidak efektif.Maka diperlukan evaluasi peran guru dan orang tua dalam memilih media sosial sebagai media pembelajaran.
Strategi Joyful Learning dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Matematika di SMP Kelas VII
Authors: Haryanti Yanti 
Published: October 2022

Matematika adalah suatu alat untuk mengembangkan cara berpikir logis dan sistematis. Dalam kegiatan pembelajaran matematika tugas utama seorang guru untuk menyampaikan informasi kepada peserta didiknya, guru juga harus dapat memotivasi dan dapat menumbuhkan sikap kerja sama serta tanggung jawab terhadap keberhasilan sendiri dan keberhasilan orang lain. Suasana belajar yang menyenangkan harus selalu diterapkan pada pembelajaran matematika. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). Model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) didesain untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar matematika sehingga akan berimplikasi terhadap meningkatnya hasil belajar matematika peserta didik Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika Peserta didik kelas VII pada materi Aljabar dengan menggunakan Strategi Joyful Learning. Subjek dalam penelitian ini adalah 31 Peserta didik kelas VII B MTs Negeri 9 Ciamis. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini meliputi observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Penerapan strategi joyful learning dilakukan dalam 1 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap refleksi. Hasil penelitian pada pra siklus menunjukkan nilai rata-rata kelas yang diperoleh sebesar 26,41%, setelah diberikan tindakan pada siklus I dengan menggunakan strategi joyful learning mengalami peningkatan hasil belajar dengan nilai rata-rata kelas sebesar 64,52% dengan Peserta didik yang tuntas sebanyak 24 Peserta didik atau 77,41%. Hasil ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar Peserta didik dengan penerapan strategi joyful learning, sehingga dapat disimpulkan bahwa strategi joyful learning dapat meningkatkan hasil belajar matematika Peserta didik.
Upaya Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dan Hasil Belajar dengan Menerapkan Model Sinektik pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas VII B MTS Negeri 9 Ciamis
Authors: Subarnas Rahman 
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas belajar Peserta didik pada pokok bahasan Segiempat kelas VII-B. MTS Negeri 9 Ciamis T.P 2017/2018 dengan penerapan model Sinektik. Untuk mengetahui apakah penerapan model Sinektik dapat meningkatkan kreativitas belajar Peserta didik pada pokok bahasan Segiempat kelas VII-B. MTs Negeri 9 Ciamis. Instrumen penelitia yang digunakan adalah Tes untuk melihat ketercapaian peningkatan dalam pemahaman matematika Peserta didik dan Observasi untuk melihat kreativitas Peserta didik. Tes yang digunakan adalah tes tertulis yang berbentuk uraian sebanyak 4 tes yaitu tes awal, tes siklus I, tes siklus II dan tes siklus III yang masing-masing terdiri dari 8 buah soal. Sementara, observasi dilakukan dengan mengamati kreativitas belajar Peserta didik sesuai dengan indikator. Subjek penelitian ini adalah Peserta didik kelas VII-B di MTS Negeri 9 Ciamis TAHUN PELAJARAN 2017/2018 yang berjumlah 39 orang, sedangkan objek penelitian ini adalah dengan menggunakan model Sinektik untuk meningkatkan kreativitas belajar matematika pada Peserta didik . Hasil penelitian ini dari 39 Peserta didik pada tes siklus I 15 Peserta didik yang mencapai ketuntasan hasil belajar Peserta didik yaitu 38,46% pada tes siklus I ini yang menjadi tujuan penelitian ini belum tercapai dan observasi nilai rata-rata persentase kreativitas Peserta didik 56,82% dengan kategori cukup, maka harus dilanjutkan pada siklus II. Hasil tes yag dilakukan pada siklus II menunjukkan peningkatan yaitu 23 Peserta didik yang mencapai ketuntasan hasil belajar yaitu 58,97%, namun pada siklus II ini masih belum mencapai dari tujuan penelitian dan observasi nilai rata-rata persentase kreativitas Peserta didik 68,72% dengan kategori cukup, maka dilanjutkan lagi pada siklus III. Hasil tes yang dilakukan pada siklus III menunjukan adanya peningkatan menjadi 35 orang yang mencapai ketuntasan hasil belajar yaitu 89,74%, pada siklus III ini yang menjadi tujuan penelitian sudah tercapai dan ternyata pada siklus III ini juga mengalami peningkatan observasi nilai rata-rata persentase kreativitas Peserta didik 82,31% dengan kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model Sinektik pada pokok bahasan Segiempat terjadi peningkatan kreativitas belajar matematika pada Peserta didik kelas VII-B di MTS Negeri 9 Ciamis.
Pengaruh Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII-11 SMP Negeri 1 Setu Bekasi Jawa Barat
Authors: Apriliasari Yosita , Tanjung Boma Jonaldy 
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VII-11 SMP NEGERI 1 Setu Bekasi Jawa Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah 40 siswa. Dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner (angket), nilai raport dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaituobservasi, angket dananalisis dokumen.Proses pengembangan instrumen kepuasan kerja dimulai dengan penyusunan instrument berbentuk kuesioner dengan menggunakan skala Likert dengan ujivaliditas dan reliabilitas.Untuk teknis analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji prasyarat yang meliputi uji normalitas dan ujian linearitas. Adapun uji hipotesis menggunakan uji t (uji parsial).Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil perhitungan hal tersebut ditunjukan melalui hasil uji t (parsial) ditunjukkan oleh hasil perhitungan t hitung yang menunjukkan nilai 2,369, sesuai tabel di atas. T tabel adalah 2,026 membuktikan bahwa t hitung melebihi t tabel. Nilai signifikan (Sig.) sebesar 0,023, atau kurang dari 0,05, dicapai untuk uji parsial dengan menggunakan Sig (alfa 5 persen ). Hal ini menunjukkan bahwa variabel fasilitas belajar tidak memiliki pengaruh yang beragam terhadap hasil belajar siswa.
Establishing and promoting an ‘out-of-area’ programme for GP placements as a strategy to expand undergraduate experience in primary care
Authors: Cooper Max , Jegatheesan Menaka , Sornalingam Sangeetha , Sharp Harriet , Fernandes Carl 
Published: October 2022

Recruiting placements in undergraduate general practice is increasingly challenging. Here we describe our experience over the past decade of establishing an out-of-area programme for clinical medical students undertaking a four-week placement in general practice. Out-of-area programmes are run by at least five undergraduate medical schools in England and are founded upon two pillars. First, is the large pool (c60%) of GP practices nationwide not routinely teaching medical students, even for their local school. Through a personal approach (from either the student or via medical school staff contacts) these GPs often prove keen to start teaching, sometimes year on year. Second, is the NHS bursary. This reimburses student expenses (not GP teacher payment) and is eligible to most students in their fifth year of the medical course (or fourth if they have completed an intercalated one year degree). Running a successful out-of-area programme requires preparation/guidance for students, opportunistic outreach (direct approaches by students and engaging alumni and hospital colleagues’ contacts who are GPs), promotion through diverse media (university alumni/staff publications, social media and the school website), offering a range of rotation dates, quality assurance and online meetings/support. Growing the programme requires nurturing of personal relationships with GP teachers and keeping up a database of surgeries offering to teach going forward. Positive feedback helps to ‘sell’ these placements as an exciting ‘elective’ opportunity to students. We have encountered no objection from other medical schools about our programme. Strong administrative support is critical.
Welfare and management practices of free-ranging yaks (Bos grunniens) in Bhutan
Authors: Dorji N , Derks M , Koerkamp PWG Groot , Bokkers EAM 
Published: October 2022

AbstractInaccessibility of veterinary and livestock extension services, and shortages of labour and forage could potentially impact the welfare of yaks (Bos grunniens) in Bhutan. The objective of this study was to assess practices relating to the welfare and management of free-ranging yaks in Bhutan and explore variations between different yak-farming regions. We interviewed herders and observed the behaviour and health status of their animals, using an adaptation of the Welfare Quality® protocol, in three yak-farming regions (east, central and west) of Bhutan between October 2018 and January 2019. In total, for 567 cows and 549 calves, integumentary condition, body cleanliness, ocular and nasal discharge, diarrhoea, signs of damage, and gait were scored. In addition, we assessed 324 cows and 272 calves for avoidance distance and examined 324 cows for subclinical mastitis. The behaviour of the herds was observed in six consecutive 20-min blocks with each block divided into two stages. The first stage (5 min) consisted of counting the number of animals eating, lying down, standing idle and walking. The second stage (15 min) consisted of counting the number of events of agonistic, allogrooming, flehming, self-licking, rubbing/scratching and playing behaviour. Avoidance distance differed between regions for calves, but not for lactating cows. Integumentary lesions, dirty body areas, nasal discharge, ocular discharge, signs of diarrhoea, subclinical mastitis and lameness were virtually absent. A few instances of agonistic behaviour (6% of all counted behavioural events) and flehming behaviour (5% of all counted behavioural events) were observed. Yaks in the central and western regions exhibited more scratching and rubbing behaviour than those in the eastern region. Herders perform a variety of painful management practices (castration, ear tagging, nasal septum piercing) without analgesia, which is a prominent welfare issue. Furthermore, mortality among yaks is relatively high and water sources often dirty, creating a health risk. Nevertheless, the welfare status of yaks living in various regions of Bhutan was assessed as good at the time of visit.
The Prevalence of Extended Spectrum Beta-Lactamase Producing Uropathogenic Escherichia coli from Mouau Female Hostel Students
Authors: Amanze Emmanuel K. , Ochomma Ogechukwu B. , Udensi Chukwuma G. , Christian Chizurum P. , Dike Chioma S. , Okakpu Joseph C. , Nwokafor Chibuzo V. 
Published: October 2022

Aim: The study is aimed at determining the antimicrobial susceptibility pattern and production of Extended-spectrum Βeta-Lactamase (ESBLs) among Escherichia coli isolates from urine samples.
Methods: A total of 35 samples of early morning mid-stream urine samples of about 10-15 ml were collected from Michael Okpara University of Agriculture Umudike (MOUAU) female hostel students; using sterile plastic containers. Each urine sample was inoculated on MacConkey Agar (MCA). Isolates were identified based on morphological features, Gram staining, and biochemical characterization. The antibiotic susceptibility test was done by the Kirby Bauer Disc diffusion method on Muller Hinton agar. ESBL detection was done as per Clinical and Laboratory Standard Institute (CLSI) guidelines, using the double disc synergy test method.
Results: The study reviewed a total of 12 isolates of Escherichia coli of which is (34.29%) of which were obtained from urine samples. The susceptibility test results showed that most isolates were susceptible to Ofloxacin with 83.3% susceptibility, followed by Levofloxacin (66.7%), whereas gentamicin, nalidixic acid, cefuroxime, and cefotaxime exhibited a susceptibility rate of 33.3%. On the other hand, the highest resistance rate was to imipenem (96.7%), followed by Amoxicillin and ampiclox with 83.3%, while the least percentage resistance was observed in Ofloxacin with (8.3%) and Levofloxacin with (16.7%). Extended-spectrum Βeta-Lactamase (ESBLs) production among E. coli isolates was detected in 25.0% of the potential ESBL producers. The result of the multiple antibiotic resistance index showed that the isolate (E20) was significantly higher than other isolates with p<0.05, whereas E3, E7, E10 and E12 had same resistance pattern.
Conclusion: So drug resistance due to ESBL production is a severe threat in UTIs, narrowing down the choice of antibiotics for treatment. So, there is a need to introduce routine screening for ESBL production for all uropathogenic Escherichia coli, causing urinary tract infections.
Design process of the Japanese pavilion in Venice Biennale (1956) by Takamasa Yoshizaka
Authors: Tomioka Yoshito , Tabata Chikako , Ojika Tomoya 
Published: October 2022

AbstractThe objectives of this study were to reconstruct the design process of the Japanese pavilion in Venice Biennale, Italy (1956) designed by Takamasa Yoshizaka and to reveal the architect's formal manipulations and underlying strategic design thinking. The study materials are the original design sketches held in the National Archives of Modern Architecture, Tokyo, Japan. Initially, the chronological order of the design sketches was established by inspecting their dates and analyzing their formal similarities. The transformability (variations or changes of architectural form presented in a certain state of design) was analyzed and interpreted through a series of “studies” (partial problem‐solving processes). Finally, the architect's formal manipulations were reconstructed and presented and his relevant design intentions were revealed.
Statistical process control to monitor use of a web‐based autoplanning tool
Authors: Mehrens Hunter , Douglas Raphael , Gronberg Mary , Nealon Kelly , Zhang Joy , Court Laurence 
Published: October 2022

AbstractPurposeTo investigate the use of statistical process control (SPC) for quality assurance of an integrated web‐based autoplanning tool, Radiation Planning Assistant (RPA).MethodsAutomatically generated plans were downloaded and imported into two treatment planning systems (TPSs), RayStation and Eclipse, in which they were recalculated using fixed monitor units. The recalculated plans were then uploaded back to the RPA, and the mean dose differences for each contour between the original RPA and the TPSs plans were calculated. SPC was used to characterize the RPA plans in terms of two comparisons: RayStation TPS versus RPA and Eclipse TPS versus RPA for three anatomical sites, and variations in the machine parameters dosimetric leaf gap (DLG) and multileaf collimator transmission factor (MLC‐TF) for two algorithms (Analytical Anisotropic Algorithm [AAA]) and Acuros in the Eclipse TPS. Overall, SPC was used to monitor the process of the RPA, while clinics would still perform their routine patient‐specific QA.ResultsFor RayStation, the average mean percent dose differences across all contours were 0.65% ± 1.05%, −2.09% ± 0.56%, and 0.28% ± 0.98% and average control limit ranges were 1.89% ± 1.32%, 2.16% ± 1.31%, and 2.65% ± 1.89% for the head and neck, cervix, and chest wall, respectively. In contrast, Eclipse's average mean percent dose differences across all contours were −0.62% ± 0.34%, 0.32% ± 0.23%, and −0.91% ± 0.98%, while average control limit ranges were 1.09% ± 0.77%, 3.69% ± 2.67%, 2.73% ± 1.86%, respectively. Averaging all contours and removing outliers, a 0% dose difference corresponded with a DLG value of 0.202 ± 0.019 cm and MLC‐TF value of 0.020 ± 0.001 for Acuros and a DLG value of 0.135 ± 0.031 cm and MLC‐TF value of 0.015 ± 0.001 for AAA.ConclusionsDifferences in mean dose and control limits between RPA and two separately commissioned TPSs were determined. With varying control limits and means, SPC provides a flexible and useful process quality assurance tool for monitoring a complex automated system such as the RPA.