bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Peak Running Speeds in Professional Male Football: Influence of Division and Playing Position
Authors: Fahey Jack T. , Aldred Kristian , Greig Matt , Rhodes David 
Published: July 2022

Abstract
Fahey, JT, Aldred, K, Greig, M, and Rhodes, D. Peak running speeds in professional male football: Influence of division and playing position. J Strength Cond Res 37(3): 636–640, 2023—Well-established physical demands of competitive professional football facilitate prescription and monitoring of training. However, many factors influence these physical demands with implications for efficacious practice. Match-play data were analyzed over 2 seasons using global positioning systems technology, differentiating English Championship (33 matches) and League One (27 matches) demands. Playing position categorized wide and central defenders and midfielders and forwards. Peak running speeds defined the outcome measure, assessing the influence of the competition level and playing position across 1, 5, and 10-minute rolling average durations using a linear mixed model. Significant effects were detected for the competition level (F
1,324.5 = 5.44, p = 0.02) and playing position (F
4,328.3 = 89.90, p < 0.001). League One matches demonstrated greater peak running speeds than Championship matches (mean difference = 2.72 m·min−1 [95% confidence intervals: 0.4, 5.0]). No difference was observed between central and wide midfielders (mean difference = 0.62 m·min−1 [95% confidence intervals: −3.1, 4.3]). Wide midfielders presented faster peak running speeds than forwards (mean difference = 18 m·min−1 [95% confidence intervals:14.1, 22.1], p < 0.05), central defenders (mean difference = 25 m·min−1 [95% confidence intervals: 21.7, 29.8], p < 0.05), and wide defenders (mean difference = 12 m·min−1 [95% confidence intervals: 8.2, 16.5], p < 0.05). Interaction effects were found for division*position (F
4,328.3 = 2.57, p = 0.038) demonstrating greater running speeds in League One, except for central defenders. Wide midfielders presented greater peak 1-minute running speeds, whereas 5 and 10-minute peak running speeds were greatest in central midfielders. The sensitivity of peak running speeds to competition level and playing position has implications for training prescription, monitoring particularly when transitioning between competition levels, determining and monitoring positional training intensities, and objective targets for progressive overload during rehabilitation.
Structure of cytosine transport protein CodB provides insight into nucleobase‐cation symporter 1 mechanism
Authors: Hatton Caitlin E , Brotherton Deborah H , Spencer Mahalah , Cameron Alexander D 
Published: July 2022

AbstractCodB is a cytosine transporter from the Nucleobase‐Cation‐Symport‐1 (NCS1) transporter family, a member of the widespread LeuT superfamily. Previous experiments with the nosocomial pathogen Pseudomonas aeruginosa have shown CodB as also important for the uptake of 5‐fluorocytosine, which has been suggested as a novel drug to combat antimicrobial resistance by suppressing virulence. Here we solve the crystal structure of CodB from Proteus vulgaris, at 2.4 Å resolution in complex with cytosine. We show that CodB carries out the sodium‐dependent uptake of cytosine and can bind 5‐fluorocytosine. Comparison of the substrate‐bound structures of CodB and the hydantoin transporter Mhp1, the only other NCS1 family member for which the structure is known, highlight the importance of the hydrogen bonds that the substrates make with the main chain at the breakpoint in the discontinuous helix, TM6. In contrast to other LeuT superfamily members, neither CodB nor Mhp1 makes specific interactions with residues on TM1. Comparison of the structures provides insight into the intricate mechanisms of how these proteins transport substrates across the plasma membrane.
Pengembangan Media Virtual Lab sebagai Alternatif Praktikum Kimia dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19
Authors: Jannah Fadhilah Fathul , Khamidinal Khamidinal , Suprihatiningrum Jamil 
Published: July 2022

Pandemi Covid 19 menuntut pendidik Kimia untuk membuat alternatif dan inovasi pembelajaran dalam praktikum kimia yang dapat diakses melalui pembelajaran daring dan jarak jauh. Salah satunya dengan Media Virtual Lab. Media ini dikembangkan dan diteliti kualitasnya melalui penelitian pengembangan (Research and Development) mengacu pada model pengembangan Borg dan Gall secara terbatas. Adobe animate CC dipilih sebagai program untuk merancang Media Virtual Lab agar media yang dihasilkan lebih menarik dan dapat diakses menggunakan komputer ataupun telepon pintar. Media Virtual Lab hasil pengembangan ditinjau oleh dosen pembimbing, diberi masukan dan saran oleh tiga peer reviewer kemudian divalidasi oleh satu ahli materi dan satu ahli media untuk kemudian dinilai oleh tiga pendidik Kimia SMA/MA. Produk ini juga direspon oleh sepuluh peserta didik kelas XII MIPA. Data diambil dengan lembar angket skala Likert untuk menilai kualitas produk dan lembar angket skala Guttman untuk mengumpulkan respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan Media Virtual Lab memiliki kategori sangat baik dengan persertase penilaian sebesar 90,62%; 95,83%; dan 92,92% oleh ahli materi, ahli media, dan reviewer secara berturut-turut. Peserta didik sebagai pengguna media merespon positif dengan adanya Media Virtual Lab berbasis Adobe Animate CC ini.
Процесуальні та результативні характеристики життєвого вибору особистості в сучасному соціумі
Authors: Pobokina Halyna 
Published: July 2022

Анотація. Мета дослідження полягає у тому, щоб виявити процесуальні та результативні характе­ристики життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості. Методи. У дослідженні застосовано методи спостереження, бесіда, анкетування, психодіагностичні методики на визначення життєвої позиції особистості та її життєвих завдань, вивчення актуального варіанту життя, ціннісних орієнтацій та системи життєвих смислів; особливостей смисложиттєвих орієнтацій, домінуючої осо­бистісної спрямованості та рівня соціальної фрустрованості, соціально-психологічної адаптивності та специфіки гендерних ролей і оцінки взаємин з соціальним оточенням; методики діагностики внут­рішньої / зовнішньої мотиваційної орієнтації, базових потреб, допитливості, відповідальності осо­бистості, параметрів її самоставлення (як усвідомлюваних, так і імпліцитних), мотиваційної індукції і життєвих орієнтацій. Результати. Розкрито процесуальні та результативні характеристики жит­тєвого вибору особистості в період ранньої дорослості. Встановлено, що процесуальні характеристики відображають свідому включеність особистості, міру її самостійності і впевненості в ході здійснення життєвого вибору (їх особливості обумовлені статтю, віком, рівнями особистісної та соціальної зрілості в період ранньої дорослості); результативні характеристики обумовлюють зміст і просторово-часову перспективу вибору і виражені в самооцінці респондентів. Підкреслено, що характеристики життєвих виборів з точки зору його результату можна методично діагностувати за оцінками респондентів часу досягнення бажаного результату вибору. До соціально-психологічних особливостей здійснення життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості віднесено: вікові особливості розглянутого періоду онтогенезу, які детермінуються культурно-історичними, психофізіологічними і психолого-індивідуальними характеристиками особистості, її життєвою позицією та життєвими завданнями; пролонгованість у часі; спрямованість у майбутнє; усвідомлення відповідності своїх професійних і особистісних якостей вимогам професії; ступінь сформованості системи ціннісних орієнтацій та життєвих смислів і надання переваги актуальному варіанту життя.
Ключові слова: особистість, період ранньої дорослості, особистісна зрілість, соціальна зрілість, життєвий вибір.
O autor em cena
Authors: Camilo Vagner , Frattini Paula Caldas , Schoeps Luciana Antonini 
Published: July 2022

Nesta entrevista, o professor e pesquisador francês José-Luis Diaz, especialista na literatura do período do romantismo francês, retoma sua teoria do escritor imaginário e aborda conceitos importantes para a compreensão não apenas dos escritos românticos franceses, mas de noções fundamentais da teoria literária. Aclarando questões ligadas a autoria, morte do autor, biografismo, intencionalidade, consagração e celebrização literárias, história da literatura, literatura comparada, recepção e produção literárias, enunciação, éthos, entre outras, Diaz traz o autor à cena, mostrando a potencialidade do conceito das cenografias autorais como um operador teórico frutífero para toda a literatura.
L’auteur en scène: notion auctoriale et imaginaires. Un entretien avec José-Luis Diaz
Dans cet entretien, le professeur et chercheur français José-Luis Diaz, spécialiste de la littérature de l’époque du romantisme français, reprend sa théorie de l’écrivain imaginaire et examine d’importants concepts pour la compréhension non seulement des textes romantiques français, mais aussi des notions fondamentales de la théorie littéraire. En jetant la lumière sur des questions liées à la notion auctoriale, à la mort de l’auteur, au biographisme, à l’intentionnalité, au sacre et à la starisation littéraires, à l’histoire de la littérature, à la littérature comparée, à la réception et à la production littéraires, à l’énonciation, à l’éthos, entre autres, Diaz amène l’auteur sur la scène et montre la potentialité du concept des scénographies auctoriales en tant qu’un opérateur théorique fructueux pour toute la littérature.
Mots-clés: Écrivain imaginaire. Scénographies auctoriales. Notion auctoriale.
A genetikai rokonság és a szülői kapcsolati minőség hatása a testvérkapcsolatokra
Authors: Kocsor Ferenc , Láng András , Babós Andreas , Gyuris Petra 
Published: July 2022

Háttér és célkitűzések
A mozaikcsaládokon belüli komplex kapcsolatok vizsgálhatók különböző középszintű evolúciós elméletek tükrében is, mint a rokonszelekciós elmélet, a szülői ráfordítás elmélet, illetve a szülő-utód konfliktusra vonatkozó elmélet. Mindez – kiegészítve a családi alrendszerek működésére rávilágító legújabb eredményekkel – hozzájárulhat a mai mozaikcsaládok működésmódjának jobb megértéséhez. Jelen kutatásunkban arra tettünk kísérletet, hogy megvizsgáljuk, ezek a modellek mennyire sikeresen jósolják be a hazai mozaikcsaládok működését.

Módszer
Az adatgyűjtés első részében felnőtt testvérpárok – köztük édes- és féltestvérek – mindkét tagja kérdőíveket töltött ki gyermekkori kapcsolatukra vonatkozóan. A második kérdőívcsomagot olyan szülők töltötték ki, akik legalább két gyereket neveltek fel párjukkal együtt, vér szerinti vagy pótszülőként. Arra voltunk kíváncsiak, hogy a szülők úgy ítélik-e meg gyermekeik kapcsolatát, ahogy az evolúciós elméletekből következik. Azt is megvizsgáltuk, hogy a szülők közti párkapcsolati működés hatással lehet-e a testvérek kapcsolatára.

Eredmények
Az eredmények részben ellentmondanak hipotéziseinknek. A testvérek közti konfliktusra és a szülői részrehajlásra is csak a korkülönbség volt szignifikáns hatással, a rokonsági foknak nem volt ebben szerepe. Ha a szülők elégedetlenebbek voltak kapcsolatukkal, akkor az általuk nevelt féltestvérek kapcsolatát kevésbé közelinek tartották, míg az együttműködőbb szülők közelibbnek ítélték az édestestvérek kapcsolatát.

Következtetések
A mozaikcsaládok belső működése nem vezethető le közvetlen módon evolúciós elméletekből. Úgy tűnik, a kölcsönös egymásrautaltság, valamint annak igénye, hogy a családban együtt lakók megfeleljenek egymás elvárásainak, az inkluzív fitnesz növeléséből és a szülői ráfordítás genetikai érdekek szerinti elosztásából eredő részrehajló viselkedésmódokat a mindennapi kapcsolatokban többnyire háttérbe szorítja. Noha ezek az eredmények nem perdöntőek, a fél- és édestestvérek kapcsolatában az életkori különbségek fontosabbak lehetnek a rokonságnál.
Adaptív algoritmusok a párválasztásban: A Szerelmi Attitűdök Kérdőív magyar rövid változata (LAS-HSF)
Authors: Meskó Norbert , Zsidó András Norbert 
Published: July 2022

Elméleti háttér
A szerelem egy komplex érzelem, amely a legtöbb emberi kultúrában ismert pszichológiai jelenség. Evolúciós szempontból a szerelem egy pszichológiai adaptáció, amely a túlélés és a szaporodás speciális problémáinak megoldására alakult ki. A szerelmi stílusok a romantikus kapcsolatokkal összefüggő attitűdök: Eros (szenvedélyes, erotikus szerelem); Ludus (játszmázó szerelem); Storge (baráti szerelem); Pragma (pragmatikus, logikus szerelem); Mania (birtokló, függő szerelem) és Agapé (önfeláldozó, önzetlen szerelem). A Szerelmi Attitűdök Kérdőív rövid változata (LAS SF) (Hendrick és mtsai, 1998) alapján Meskó és kollégái (2021) létrehozták az eszköz magyar változatát (LAS-HSF).

Módszer
Jelen kutatásban a 24 tételes (4 item faktoronként) változat alapján létrehoztuk a 18 tételes (3 item faktoronként) változatot, és azt pszichometriai szempontból elemeztük egy 800 fős magyar mintán (439 nő, átlagéletkor = 38,6 év).

Eredmények
Az eredmények azt mutatják, hogy mind a 18, mind a 24 tételes magyar LAS-SF megbízható és érvényes mérőeszköz, amely lehetővé teszi a kultúrák közötti összehasonlítást. Mindkét változat egymással megegyező faktorstruktúrával rendelkezik, és mind a nemi különbségek, mind az életkorral való korrelációk tekintetében igen hasonló.

Következtetések
A szerelmi attitűdök kérdőív magyar rövid változata (LAS-HSF) az eredetivel megegyező faktorszerkezetű, magas belső megbízhatósági mutatókkal rendelkező valid eszköz, amely alkalmas lehet a magyar nyelvű kutatásokban a szerelmi attitűdök mérésére. A 18 és a 24 tételt magában foglaló megoldás is nagyon hasonló mutatókkal rendelkezik, mindkettő egyaránt jól használható eszköznek tekinthető.
Clinical and immunological assessment of APDS2 with features of the SHORT syndrome related to a novel mutation in PIK3R1 with reduced penetrance
Authors: Szczawińska-Popłonyk Aleksandra , Bernat-Sitarz Katarzyna , Schwartzmann Eyal , Piechota Michał , Badura-Stronka Magdalena 
Published: July 2022

Monoallelic loss-of-function (LOF) mutations in the phosphatidylinositol 3-kinase (PIK3R1) gene affecting the inter-Src homology 2 domain of the p85α regulatory subunit of phosphoinositide--3-kinase δ (PI3Kδ) cause the activated PI3K δ syndrome (APDS2). APDS2 is defined as a primary antibody deficiency, developmental abnormalities within the B and T lymph cell compartments, and immune dysregulation. The genetic defect of APDS2 is shared with that of the SHORT syndrome, characterized by short stature, joint hyperextensibility, ocular depression, Rieger anomaly, and delayed tooth eruption. LOF variants in an intronic splice site (c.1425+1G.C/A/T) in the PI3KR1 gene have been identified in patients affected with both APDS2 and SHORT syndrome. Herein, we report a novel c.1644-1648del (p.Asp548Glufs*6) variant in a pediatric patient with the APDS2-related immunodeficiency, who presents with mild phenotypic features of the SHORT syndrome, congenital chest wall deformity, and IgE-mediated food allergy. The same variant was also identified in the patient’s hitherto asymptomatic mother, implicating an incomplete penetrance. Regular monitoring by a multidisciplinary team under the pediatric clinical immunologist’s supervision to implement appropriate diagnostic procedures and treatment modalities is of paramount importance. Further studies are required to better define the genotype-phenotype correlation in patients with the PIK3R1 gene mutations and to better delineate the mutual relationship between APDS2 and the SHORT syndrome.
Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa SD
Authors: Novita Lina , Sukmanasa Elly , Pratama Mahesa Yudistira 
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Video terhadap Hail Belajar Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Babakan 01. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV A dan IV B Sekolah Dasar Negeri Babakan 01 Kabupaten Bogor yang terdiri dari 65 Siswa, penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perngaruh penggunaan media pembelajaran audio visual video terhadap hasil belajar subtema 1 keberagaman budaya bangsaku. Hal ini terlihat dari nilai N-Gain pada kelompok kelas eksperimen sebesar 76, sedangkan kelompok kelas control mendapatkan nilai N-Gain sebesar 68. Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh kelompok eksperimen sebesar 85% sedangkan pada kelompok kelas control sebesar 75%. Serta hasil pengujian hipotesis bahwa H0 ditolak dan Ha diterima karena thitung (2,541) ttabel (1,998). Dengan ini dapat disimpulkan bahwa penelitian memiliki pengaruh positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran audio visual video terhadap hasil belajar subtema 1 keberagaman budaya bangsaku. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru mengenai penggunaan media pembelajaran sehingga menggunakan media pembelajaran yang inovatif dapat meningkatkan hasil belajar.
The Archivist as Translator: Representation and the Language of Context
Authors: Cline Scott 
Published: July 2022

ABSTRACT
A record's context forms a complex, intricate, malleable records language that archivists are responsible for translating, including the obligation to document themselves and their own complex contexts as a form of transparency and accountability in the archival endeavor. This article suggests three principles from translation theory that are particularly important in archival representation praxis and the translation of context. These include: 1) translations by their nature are new works that, when done well, exhibit the spirit of the original text; 2) word selection and translation decisions should be justified and documented; and 3) in attempting fidelity to the original text, the goal of the translator is restitution of original meaning. Added to these principles is the argument that a critical element in archival translation activity is documenting the translator—the archivist's own context. The goals of archival translation are fairness, honesty, transparency, and ultimately justice in the representation of archives.
Digital Processing: Exploring the Enigma
Authors: Faulder Erin , Jackson Laura Uglean 
Published: July 2022

ABSTRACT
Archivists have spent the past several decades seeking solutions for managing born-digital collection materials. While progress has undoubtedly been made in the areas of acquisition and digital preservation, a recognizable gap exists in the area of processing. Defining what, exactly, born-digital processing is and what it entails is a conundrum. Following the 2016 Born Digital Archiving & eXchange (BDAX) unconference at Stanford University, a group of ten archivists produced the Digital Processing Framework to articulate what archivists do when processing born-digital archival collections. This article examines the current professional digital processing landscape and reflects on the framework group's lofty endeavor. It frames four issues that make born-digital processing enigmatic and challenging: defining the scope of digital processing; the ongoing tensions between minimal processing and digital preservation; confusion in terminology about the functions in digital processing; and the convergence of two fields of inquiry that borrow and share language and practice that have become digital processing. It concludes by recommending further actions and explorations for defining and guiding born-digital processing.
Making a Scene: A Scenes Approach to a Local Music Archives
Authors: Lutz Christine A. 
Published: July 2022

ABSTRACT
The New Brunswick Music Scene Archive (NBMSA) was founded in 2015 to document the musical life—primarily the independent rock, punk, and hardcore music—of New Brunswick, New Jersey, home of Rutgers University. The NBMSA builds on local music archives' common use of documentation strategy to build collections and connect with donors by engaging the scenes approach from popular music studies. The scenes approach allows archivists building local music archives similar to the NBMSA to consider cultural roles and practices; relationships, memories, and meaning-making among participants; inclusivity; and the key role of physical and virtual spaces into their collection development and appraisal work and outreach. Through the lens of the NBMSA this article presents examples of how the scenes approach can be applied in documenting underground, hidden, and virtual networks that archivists may not be privy to; in considering affect in collection development, appraisal, and outreach; and in recalibrating the advisory board concept.
Reciprocity: Building a Discourse in Archives
Authors: Punzalan Ricardo L. , Marsh Diana E. 
Published: July 2022

ABSTRACT
Increasing interest in indigenization, decolonization, community archives, and the recent adoption of the Protocols for Native American Archival Materials (PNAAM) by the Society of American Archivists, offer opportunities for archivists to reflect on the application of “reciprocity” in archives. This article examines reciprocity as a concept in the archival field and shows how current reciprocal practices in archives with Native and Indigenous holdings can inform the wider field and its practice. The authors chart the emergence of reciprocity as an archival responsibility and to create fieldwide change through meaningful, community-based partnerships. They posit a continuum of institutional reciprocity, as well as how reciprocity might be seeded into the core functions of archives to bridge distances between communities and archival institutions. Inspired by recent scholarship in museum studies, the article concludes with a vision of “otherwising” to explore alternative possibilities that can be realized when we adopt reciprocity as an archival practice.
Programa de educación para la salud mediante las TIC para el desarrollo de la primera infancia
Authors: Suarez Villa Mariela Elisa 
Published: July 2022

La primera infancia, etapa trascendental donde el niño desarrolla sus facultades físicas, cognitivas, motrices y comunicativas; por ello es fundamental que reciba buena alimentación y atención para tener mayores probabilidades de crecer sano y sufrir menos enfermedades. Objetivo: Desarrollar un programa de educación para la salud mediante las TIC, que permita favorecer el desarrollo de la primera infancia en familias del Departamento del Atlántico. Materiales y método: Estudio mixto, con recolección y análisis de datos cualicuantitativos, su conjunta integración y discusión, se recogerá información con grupos focales y un cuestionario semiestructurado para caracterizar las variables socio demográficas, tipos de tecnología de información y comunicación de población objeto de estudio. Resultados: Apropiación social del conocimiento de prácticas educativas en salud; plataforma educativa; artículos científicos. Conclusión la educación para la salud a través de las TIC es una estrategia para el desarrollo de las diferentes capacidades cognitivas psicológicas y sociales en la primera infancia y potenciar su desarrollo de manera integral.