bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Intensity – Duration – Frequency Analysis for Rainfall in Baiji Station
Authors: Hussain Rukaia A. 
Published: July 2022

In the present study, modified relations were obtained to relate rainfall intensity with frequency using Weibull method for 15, 30 and 60 minutes duration. This was done to estimate the designed value for rainfall intensity for any mentioned duration at any observation interval. The obtained results show that the rainfall intensity increases with the increasing of return period. Also, for every duration rainfall, the intensity decreases with the increasing of duration. Two types of probability distribution tests were applied for any duration, they are Gumble and Person (III) tests, also, statistical tests were applied to determine the optimum and suitable distribution for the studied data. The obtained relations can be usefull as a design equation for small weirs, culverts and rain downsrtream systems in the case of construction of them in the studied area.
Optimum thermal Design of Segmental Baffles Shell and Tube Heat Exchanger by Using Computer Program
Authors: Mukhlif Nassir D. 
Published: July 2022

It is planned for this research to build a simulation computer program aimed to optimum design of shell and tube heat exchanger according to thermal operation conditions. The optimum thermal design requires entering a preliminary dimensions for heat exchanger configuration, and it is controlled by the program to fit the design condition for hydraulic flow. The program includes testing different types of shell and tube heat exchanger to enable the designer from choosing suitable replacement for thermal operation conditions, It also show the effects of the operational conditions such as velocity and pressure drop on the heat transfer process and hydraulic flow for these types of heat exchangers to forfeit the design range of these conditions. The concluded results of the program for the heat exchangers dimensions with the standard specifications of the tubular exchanger manufacturers association (TEMA) showed a good agreement with percentage error not exceeding (4%).
O Eros de Apuleio
Authors: Sarti Giovanna Agulha , Duarte Adriane Da Silva 
Published: July 2022

O conto de Cupido e Psiquê jaz no coração de O Asno de Ouro. Sua centralidade não se deve apenas ao posicionamento dentro da estrutura do romance, mas também à correspondência temática e simbólica entre as jornadas de seus protagonistas: enquanto cada narrativa opera em nível próprio, o espelhamento entre Psiquê e o homem-asno Lúcio importa em diversas chaves interpretativas para o labirinto confeccionado por Apuleio (séc. II). No entrecruzamento deste jogo de projeções, Cupido se estabelece como eixo central: reunindo uma miríade de Erotes diversos, reflete a tradição literária, iconográfica, mítico-folclórica e, principalmente, filosófica em uma figura profusa e paradoxal. Por um lado, sua construção pode ser entendida como índice de um traço canhestro que falha em congregar as diversas matrizes artísticas em prol da narrativa; por outro, tal multiplicidade pode efetivamente traduzir no estilo ambivalente de Apuleio as possibilidades diversas deste deus já tão reconhecido na tradição, ao mesmo tempo que evoca as instâncias de significação platônica que norteiam a jornada simbólica das almas em busca de elevação.
Textausgabe des gotischen Codex Bononiensis
Authors: Falluomini Carla 
Published: July 2022

Die folgende Textausgabe spiegelt einen älteren Zustand der Forschung wieder. Eine aktualisierte Lesung wird bald unter dem Titel “Zum gotischen Fragment aus Bologna II: Berichtigungen und neue Lesungen” in der Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur erscheinen. Die neue Lesung berücksichtigt die Ergebnisse dieses Workshops.
Der Codex Bononiensis und die anderen gotischen Handschriften
Authors: Falluomini Carla 
Published: July 2022

The palaeographical and codicological analysis of the Codex Bononiensis and its comparison with the other Gothic manuscripts suggest that the new discovered fragment is to be dated not at the very beginning of the Ostrogothic kingdom in Italy (493–553), but rather in a later period. Furthermore, some of its palaeographical and codicological elements differ from those of the manuscripts that were very probably produced in Ravenna.
Annäherungen an Form und Gattung der Gotica Bononiensia
Authors: Sigismund Marcus 
Published: July 2022

One of the most controversial aspects of the new found fragments is their so called “Sitz im Leben” and, in connection with this question, their literary genre. Based on codicological features of the folia, the characteristic traits of the text, and the assumed historical background of the Gothica Bononiensia, the following article examines their literary character against the patterns of preaching in the late antique and the early mediaeval periods. Strong evidence suggests a classification of the fragments as a literary recorded ‘sermon’ or part of a sermon collection.
La conception de l’histoire de la linguistique dans les travaux de R.O. Šor
Authors: Alpatov Vladimir 
Published: July 2022

R.O. Šor, première femme russe professeure de linguistique générale, était dans les années 1920-1930 en URSS la plus grande spécialiste dans le domaine de l’histoire de la linguistique. Elle connaissait parfaitement l’objet de ses recherches et avait une vaste érudition. Toutefois, dès la fin des années 1920, elle fut adepte d’une conception rigide de l’histoire de la linguistique, qui copiait les conceptions de l’histoire de la philosophie, de l’économie politique et des autres sciences qui pré- dominaient en URSS à cette époque. Selon ces conceptions, les sciences humaines des siècles précédents étaient «bourgeoises», sauf le marxisme «prolétarien»; le développement de la linguistique ainsi que des autres sciences reflétait l’évolution de la classe bourgeoise. Par conséquent, la science des XVIIème-XVIIIème siècles était progressiste parce que, par rapport à la noblesse, la bourgeoisie était une classe progressiste. Mais aux XIXème-XXème siècles, la science «bourgeoise» devint réac- tionnaire et idéaliste, tout comme la classe correspondante. Cette conception fut adaptée par Šor à la linguistique, ce qui eut l’effet positif de provoquer de l’intérêt pour la linguistique des XVIIème-XVIIIème siècles, ignorée par la majorité des sa- vants car «préscientifique». Cette conception déforma toutefois l’histoire de la linguistique des XIXème-XXème siècles. Cependant, en dépit de la rigidité générale de la conception, un grand nombre d’appréciations faites par Šor (l’appréciation de la méthode comparative, de F. de Saussure, d’A. Meillet, etc.) sont intéressantes et méritent attention. De plus, Šor étudia les tentatives de linguistique «marxiste» et considéra ce problème comme non résolu.
La notion de langue nationale (littéraire) dans les textes de R.O. Šor: la linguistique à l’époque de la construction de l’État national stalinien
Authors: SCHOENENBERGER Margarita 
Published: July 2022

R.O. Šor est l’auteure d’un vaste article dans la première édition de la Grande encyclopédie soviétique (1939) sur la notion de langue nationale. D’une part, l’élaboration de cette notion répondait à une demande politique du régime stalinien, à savoir à l’exigence vis-à-vis de toutes les sciences soviétiques des années 1930 d’appuyer la construction d’un État socialiste aux valeurs fortement nationales. D’autre part, les sciences du langage soviétiques évoluaient dans le cadre dogma- tique de la théorie linguistique de N.Ja. Marr qui ne prévoyait pas l’existence d’usage commun à l’échelle nationale pour l’époque contemporaine, mais celle de plusieurs usages de classe entretenant des rapports conflictuels. D’ailleurs, la notion de langue nationale ne deviendra la préoccupation des linguistes soviétiques que beaucoup plus tard, dans les années 1960, c’est-à-dire après la fin du marrisme. Or, l’article de Šor contenait déjà les éléments principaux du futur concept de langue nationale littéraire développé par V.V. Vinogradov dès les années 1960 et qui a sensiblement influencé la linguistique sociale soviétique et postsoviétique. En même temps, des linguistes comme V.M. Žirmunskij et L.P. Jakubinskij travail- laient également sur cette notion précisément dans les années 1930. La langue dite «nationale» est intimement liée à la langue «littéraire» dans les textes des linguistes soviétiques. Šor cite rarement les travaux qui l’inspirent ou qu’elle critique Je chercherai à dégager ces sources extérieures ou non aux sciences du langage.
R.O. Šor et l’Encyclopédie littéraire (1929-1939)
Authors: Comtet Roger 
Published: July 2022

R.O. Šor, parallèlement à de multiples autres activités, s’est engagée de 1929 à 1939, année de sa disparition, dans l’entreprise de l’Encyclopédie littéraire. On lui confia la responsabilité, au sein du comité de rédaction, et aux côtés de L.I. Timofe- ev, de diriger les rubriques consacrées à la poétique et à la linguistique; mais elle mit également la main à la pâte en publiant dans tous les 11 volumes de l’Encyclo- pédie qui parurent tout au long de la même période une série de contributions aussi bien littéraires que linguistiques, que ce soient de simples notices ou de copieuses entrées occupant plusieurs pages. Cette diversité nous rappelle que Šor fut loin de se consacrer uniquement aux problèmes linguistiques, contrairement à la doxa qui a cours de nos jours, ce qui nous interpelle. Après avoir établi une synthèse de tous les thèmes qu’elle a abordés dans l’Encyclopédie, nous relierons d’abord toutes ces compétences à la formation universitaire dont elle a bénéficié à Moscou, que ce soit en germanistique, en sanskrit, en linguistique comparée ou en histoire des littéra- tures occidentales. Nous rappellerons ensuite que Šor n’a pas moins utilisé cette remarquable polyvalence dans toutes les fonctions qu’elle a occupées au cours de la période envisagée, et dont elle a même pu profiter pour s’ouvrir à de nouvelles disciplines (par exemple, c’est à la faveur de son enseignement à l’Université de Bakou de 1928 à 1930 qu’elle s’initie à la turcologie). Cet état des lieux nous per- mettra ensuite de poser la question de savoir s’il existe une unité de pensée entre ses écrits linguistiques et littéraires et si ses idées ont évolué au cours des dix ans de sa collaboration à l’Encyclopédie; pour terminer, on se demandera si, en fait, la diversité de ses contributions ne reflète pas, au-delà de l’habillage idéologique du marxisme, la grande tradition philologique russe qu’illustraient à la même époque d’autres grands noms comme ceux de V.M. Žirmunskij ou V.V. Vinogradov.
Les linguistes d’Occident (compte rendu de l’édition russe [1933] du Cours de linguistique générale de F. de Saussure)1
Authors: Danilov Georgij 
Published: July 2022

Publication originale (sous le titre «Jazykovedy Zapada [F. Sossjur. Kurs obščej lingvistiki. Perevod A. Suxotina pod red. i s primeč. R. Šor. Vvodnaja stat’ja N. (sic. – Note des éditeurs) Vvedenskogo. Socèkgiz. M(oskva) 1934 (sic. – Note des éditeurs)] » in Za kommunističeskoe prosveščenie, 1934, № 222, le 26 septembre, p. 3.
Lebendige Sprachgeschichte: sprengen, bringen, fragen in den Deutschschweizer Dialekten
Authors: Wachter Rudolf 
Published: July 2022

Le suisse allemand, comme c'est le cas de tout dialecte dans une aire dialectale, est en mouvement permanent. Quel que soit le moment envisagé, tout dialecte offre à la fois archaïsmes et innovations, dont le mélange le démarque de ses voisins. Cet article s'articulera sur trois observations. La premiere concerne un usage étonnant du verbe sprengen dans le dialecte bernois, qui trouve son explication dans des procédés morphologiques remontant directement au proto-indo-européen. Le deuxième exemple montrera que deux flexions concurrentes d'un même verbe, bringen , peuvent perdurer plus de 1500 ans. Enfin, le troisième exemple, qui porte sur la diversité des voyelles usitées dans la première syllabe du verbe fragen en suisse allemand, servira à illustrer le mot célèbre – attribué à Voltaire – selon lequel "en étymologie les voyelles ne comptent pour rien ". Cependant, comme on le verra, la distribution des différentes qualités vocaliques obéit bel et bien à des principes définissables, qui trouvent leur explication dans les développements historiques.
Method of Chronotopical Analysis of Musical Work (by the example of Debussy’s prelude ‘Canope’)
Authors: Астахова О.А. 
Published: July 2022

Время и пространство существуют в музыке в неразрывном единстве, хотя эти категории рассматриваются порой отдельно. Интегрирующий обе категории термин «хронотоп» давно применяется в музыковедении, но под ним подчас скрываются самые разные смыслы. Автор формулирует собственное понятие музыкального хронотопа, исходя из логики и целей предлагаемого им метода хронотопического анализа. Метод подробно раскрывается на примере прелюдии Дебюсси «Канопа».
Time and space present an inseparable unity in music, although sometimes they are studied separately. The term ‘chronotope’ unifying both these categories has been used for a long time in musicology and has been known to denote various concepts. The author of this article comes up with her own definition of ’chronotope’ concept, drawing on the premises and aims of the suggested method of chronotopical analysis. The method is demonstrated through the analysis of Debussy’s prelude ‘Canope’.
A Term imitatio in Authentical and Modern Terminology
Authors: Москвина Ю.В. 
Published: July 2022

Статья посвящена истории возникновения и существования различных смысловых оттенков ренессансного понятия «imitatio» (и его более поздних аналогов) в отношении техники музыкальной композиции. Специальному рассмотрению подвергается проблема сходства и различия в толковании понятий «фуга» и «имитация» в теоретических трудах XV – XIX веков. Также в статье освещается дискуссионный вопрос соотношения терминов «пародия» и «imitatio» в значении тематического заимствования в музыке XVI – XVII веков и обсуждается проблема перевода английского термина «imitation mass» на русский язык.
The article deals with the history of using the renaissance term imitatio (and its further analogues) towards the techniques of musical composition. A special consideration is given to the problem of similarities and differences in interpretation of the concepts fuga and imitation in theoretical works of the 15th – 19th centuries. The article also highlights the controversial issue of the relationship between the terms parody and imitatioin the sense of thematic borrowing in music of the 16th – 17th centuries and discusses the problem of translating the English term imitation massinto Russian.
The Golden Age of Danish Culture. Aesthetics and Poetics of Art
Authors: Белянский Д.В. 
Published: July 2022

Статья посвящена Золотому веку культуры Дании (1800 – 1850 годы). В настоящей публикации впервые в российском искусствоведении предпринята попытка составить целостное представление о Золотом веке как об эпохе; обобщаются эстетические и мировоззренческие основы, проявившиеся в музыке, литературе, изобразительных искусствах Дании первой половины XIX века; исследуется своеобразие искусства Золотого века, сформировавшегося в уникальном сочетании черт романтизма, классицизма и бидермайера.
The article is devoted to the Golden Age of Danish culture (1800 – 1850). This publication for the first time in Russian art history represents an attempt to form a holistic view of the Golden Age as an era; generalizes the aesthetic and worldview foundations manifested in music, literature, and visual arts of Denmark in the first half of the 19th century; investigates the originality of the art of the Golden Age formed in a unique combination of features of romanticism, classicism and Biedermeier.
Alban Berg’s Kammerkonzert: between a Game, a Pamphlet and an Offering
Authors: Векслер Ю.С. 
Published: July 2022

Камерный концерт Альбана Берга, написанный к 50-летию Арнольда Шёнберга и 20-летию Новой венской школы, рассматривается в контексте культурной ситуации 1920‑х годов, которая определяется как внешними, так и внутренними факторами: новая фаза взаимоотношений Берга с учителем, утверждение неоклассицизма и антиромантических тенденций в европейской музыке, необходимость освоения разработанного Шёнбергом метода композиции при помощи двенадцати тонов. Соединяя в себе модусы приношения, памфлета и игры, Концерт вписывается в актуальную культурную ситуацию 1920-х — и в то же время полемизирует с ней. Будучи важнейшей вехой в творчестве Берга после «Воццека», Концерт во многом определяет композиторскую эволюцию его автора в последующие годы.
Alban Berg’s Kammerkonzert, composed in honor of Arnold Schoenberg’s and the New Viennese School’s 50th and 20thanniversaries respectively, is viewed in the context of the cultural situation of the 1920s. The latter is determined by both external and internal factors, such as: the new phase of Berg’s relationship with his teacher, the assertion of neoclassicism and anti-Romanticism in the European music, as well as the need to learn Schoenberg’s method of composition with twelve tones. Combining the modes of an offering, a pamphlet and a game, the Concerto fits into the cultural situation topical for the 1920s and, at the same time, argues with it. The most important milestone in Berg’s oeuvre after Wozzeck, the Concerto largely determines the composer’s evolution during subsequent years.
TECHNOLOGIES OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES AT THE UNIVERSITY OF TRADITIONAL ARTISTIC CRAFTS
Authors: Чиж Роман Николаевич 
Published: July 2022

Проанализированы технологии обучения иностранным языкам в вузе традиционных художественных промыслов. На примере студентов бакалавриата направления подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» рассмотрены особенности и структура каждой технологии обучения иностранным языкам. Подробно описана обусловленность использования той или иной формы работы на занятиях по английскому и немецкому языкам со студентами - будущими художниками, изучающими традиционные художественные промыслы России. Проанализированы особенности лингвообучения в вузе традиционных художественных промыслов.
The article analyzes the technologies of teaching foreign languages at the university of traditional artistic crafts. On the example of bachelor students of the training direction 54.03.02 «Decorative and applied arts and crafts», the features and structure of each technology of teaching foreign languages are considered. The article describes in detail the conditionality of using one or another form of work in classes in English and German with students-future artists studying traditional crafts of Russia: artistic lace making, embroidery, lacquer miniature painting, jewelry and bone-cutting art, decorative painting on metal and wood. The features of linguistic training in the university of traditional artistic crafts are analyzed.
DIFFICULTIES OF TEACHING THE CHINESE LANGUAGE AT JUNIOR COURSES OF RUSSIAN HUMANITARIAN UNIVERSITIES
Authors: Ли Шулунь 
Published: July 2022

В рамках данной работы рассмотрены проблемы изучения китайского языка русскими студентами на начальном этапе. В результате изучения теоретической литературы и практического опыта преподавания китайского языка были выделены основные трудности, связанные с лингвистическими, грамматическими, фонетическими и культурными особенностями древнего восточного языка. Результаты исследования показали, что немаловажную роль на начальном этапе обучения играет мотивация студентов к обучению. Это подтверждается практическим исследованием, проведенным на базе Тихоокеанского государственного университета.
Within the framework of this work, the problems of learning Chinese by Russian students at the initial stage are considered. As a result of studying the theoretical literature and practical experience in teaching Chinese, the main difficulties associated with the linguistic, grammatical, phonetic and cultural features of the ancient oriental language were identified. The results of the study showed that an important role at the initial stage of education is played by the motivation of students to study. This is confirmed by a practical study conducted at the Pacific State University.
Keakuratan Teknologi Near Infrared Dalam Mengukur Dan Memetakan Bahan Organik Di Pulau Lombok
Authors: Hairul azmi  , Bambang Hari Kusumo  , Bustan  
Published: July 2022

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat keakuratan teknologi near infrared (NIRS) dalam mengukur dan memetakan bahan organik di Pulau Lombok. Pengukuran kandungan bahan organik tanah dilakukan dengan metode konvensional (Walkley and Black) dan NIRS pada panjang gelombang 1000-2500 nm menggunakan 130 sampel tanah (kedalaman 0-10 cm) yang mewakili kondisi tanah sawah di lokasi tersebut. Kemudian data yang diperoleh dibuat model Partial Least Square Regression (PLSR) untuk mendapatkan bentuk prediksi kandungan bahan organik tanah. Selanjutnya data hasil (Walkley and Black dan NIRS) digunakan dalam analisis spasial (Interpolasi), dan peta landuse Pulau Lombok untuk mendapatkan pola sebaran bahan organik tanah. Berdasarkan hasil analisis PLSR dengan uji PLSR predict diperoleh nilai kalibrasi yang tergolong baik (R2=2,01, RMSE=0,417, dan RPD=0,781). Peta yang dihasilkan dari analisis dengan metode konvensional dan NIRS menunjukkan pola sebaran bahan organik tanah relatif sama. Sehingga teknologi near infrared (NIRS) dapat menjadi pilihan untuk menentukan kandungan bahan organik tanah yang lebih cepat dan efisien.
MATHEMATICAL REPRESENTATION ABILITY OF MATHEMATICS EDUCATION STUDY PROGRAM STUDENTS
Authors: Ratumanan Tanwey Gerson , Ayal Carolina Selfisina , Tupamahu Pieter Z 
Published: July 2022

This research is descriptive because it aims to describe students' mathematical representation ability. Mathematical representation is related to ways of expressing mathematical ideas. Mathematical representation is divided into verbal, visual/pictorial, and symbolic representations. The subjects of this study were 40 new Mathematics Education study program students. Data were collected using test and interview techniques.
Furthermore, the data were analyzed using descriptive and qualitative statistics. The results showed that only 10% of the students had the mathematical representation ability in the good category, 12.5% in the moderate category, 10% in the poor category, and 67,5% in the very poor category. In detail, for verbal skills, there is 2.5% in the very good category, 7.5% in the good category, 17.5% in the moderate category, 15% in the poor category, and 55% in the very poor category. For the ability of visual/pictorial representation, there is 2.5% in the very good category, 7.5% in the good category, 12.5% in the moderate category, 7.5% in the poor category, and 70% in the very poor category. Furthermore, for the symbolic representation ability, 10% is in a good category, 10% in the moderate category, 7.5% in the poor category, and 72.5% in the very poor category. Based on the classroom observation and interview, the low mathematical representation ability is caused by two main things, namely (1) relatively low prerequisite knowledge and (2) mathematics learning, which is dominated mainly by teachers; learning does not provide opportunities for students to develop mathematical representation skills