bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Research on the Market Positioning and Brand Marketing Strategy of Meilifamily Food
Authors: Zhan Zhilan 
Published: November 2022

With the improvement of Chinese people’s living standards, people have taken a strong interest in bread and pastry after meeting the basic conditions of food and clothing. In this market, large bakery companies and small pastry shops began springing up all over the place. However, it is a common problem for every bakery enterprise that how to create a hit among customers and how to make the enterprise gain long-term development. With the experience of brand development of typical bakery companies, this paper takes Jiaxing Meilifamily Food of Zhejiang Province as a case. It analyzes this company's internal and external environment, its development process and strategy. Specifically, the author investigates Meilifamily Food’s development using the “STV” triangular model (Strategy, Tactic, and Value) as the basic analyzing framework. At first, then the author explores the corporate strategy including market segmentation and positioning; then discusses the tactics with the 4Ps theory (Product, Price, Place, and Promotion); at last, the concept of brand, service, and quality value to the company are deepened. By summarizing the experience and strategy conducive to development from the case of Meilifamily Food, combining it with reality, this paper analyzes how to make the brand of small and medium-sized bakery enterprises bigger and stronger, giving other similar food processing enterprises worthy of reference experience.
The Role of High-Density Lipoprotein in Cardiovascular Disease: Benefits, Functions, and Treatments
Authors: Xiong Yali 
Published: November 2022

There is evidence that high-density lipoprotein (HDL) can prevent the development of cardiovascular disease, particularly atherosclerotic. The beneficial effects of HDL on the arterial wall are largely due to its rich function. For example, one of the essential components of HDL's atherosclerotic protective characteristics is reverse cholesterol transport (RCT). The low-density lipoprotein (LDL) oxidation risk may be decreased attributable to the anti-oxidation function of HDL, which would also decrease the possibility of atherosclerosis. In recent years, the anti-inflammatory function of HDL has been demonstrated to modulate and participate in several inflammatory phenomena of atherosclerotic plaque formation. Since various functional features of HDL have gradually shown to have positive effects on the treatment and prevention of atherosclerotic plaque development, a growing number of researchers are working to develop effective strategies to boost HDL. Fortunately, several treatment options have developed to increase HDL levels, including drugs and dietary patterns. This article will focus on the functional properties of HDL levels and several therapeutic approaches to raise HDL levels.
Hur blir en litteraturvetare litteraturdidaktiker?
Authors: Wijkmark Sofia , Olin-Scheller Christina 
Published: November 2022

How can a Literary Scholar be Transformed Into a Literary Didact?: A Case Study on Competence Provision and Competence Development
This article highlights issues that deal with the relationship between comparative literature and literature in education. Our point of departure is a problem with competence maintenance within the subject of comparative literature in relation to teacher education. We address areas such as collaboration between comparative literature and literature in education and the role of thehumanities in the Swedish educational system. Previous publications on the relationship between comparative literature and literature in education, as well as interviews with active researchers, form the basis for a case study in which we do an overview of ways to acquire competence in literature in education. The context consists of local strategies, visions and perceptions of competence, as well as UKÄ’s (Swedish Higher Education Authority) national evaluations of subject teacher education in Swedish. Our results demonstrate that the fields have moved closer to each other in different ways, and we suggest that increased collaboration between comparative literature and literature in education would be mutualy beneficial and that the specific expertise of both fields together would strengthen the role of teaching literature and the subject of Swedish in schools and teacher training. The results also indicate that it is crucial for literary scholars to approach issues related to literature in education in their research. A more literature-oriented didactic is needed when teaching future teachers to strengthen the students’ literary competence and raise questions about the meaning and function of literature – and humanities – in schools. The future professionalism (faglighet) of teachers in literary studies and literature in education should therefore focus on what unites the fields and be open to each other’s specific research competencies. Increased cooperation can contribute to strengthening the role of the humanities and Bildung in schools, above all by clarifying its importance for the future teachers that we teach.
Nomadic civilization of Central Asia
Authors: М Хурметхан 
Published: November 2022

The nomadic civilization has played an important role to the historical development of human life. As a fact of lifestyle, nomadism has distinguished from other civilizations with its overall characteristics and developed under the internal and external effects. In some historical periods, many people all around the world were living in the nomadic lifestyle. It was related to the certain factors such as an ecological condition of this region, tradition, materialistic, intellectual and cultural inheritance etc. In certain period of human development, the nomadic civilization was playing an important role to establish favorable environment to encourage relation between nature and society. This was belongs to the vast steppes of Central Asia, West Siberia, Arabic peninsula and Sahara.
Even though, nomadic civilization has faced the danger of being disappeared time to time, there are nomads who are maintaining their nomadic lifestyle without any harm to the nature and eco-system, in globalized world. Studies on nomadism have a historical and cognitive importance which will be useful to develop theories and concepts for better and safer world.
There are many scientific researches and studies on nomadic civilization which was made by scholars from many states. On the basis of these researches and studies, we can review a origin of nomadic civilization and its development periods, social and political structure, main characteristic of intellectual culture, domination and globalization, at the end its destiny.
Influencia de la pluripatología y comorbilidad en el ingreso hospitalario en una cohorte de pacientes de una unidad de continuidad asistencial Primaria-Interna
Authors: Fernández Bosch Alba , del Campo-Giménez María , Hermida-Lazcano Ignacio , Rodríguez-Marín Yulema , Camarena Navarro Lucía , Párraga-Martínez Ignacio 
Published: November 2022

Objetivo: estimar la frecuencia de pluripatología y comorbilidad en pacientes seguidos en una unidad de continuidad asistencial Primaria-Interna, así como conocer sus características clínicas y la relación entre pluripatología y comorbilidad con el ingreso hospitalario.

Diseño: estudio observacional retrospectivo de casos y controles.

Emplazamiento: Unidad de Continuidad Asistencial de Atención Primaria y Medicina Interna (UCAPI) del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete.

Participantes: Se analizaron 1.591 pacientes atendidos en una unidad de continuidad asistencial Primaria-Interna (292 con algún ingreso hospitalario en el último año y 1.299 sin ingresos).

Mediciones principales: edad, sexo, problemas de salud, índice de Charlson, consumo de medicamentos y utilización de servicios sanitarios los 3 años previos.

Resultados: del total de la muestra, un 18,4% (IC 95%:16,4-20,3) eran casos con algún ingreso. Presentaba pluripatología un 23,3% (IC 95%: 21,1-25,4) y comorbilidad (índice de Charlson ≥ 2) un 32,6% (IC 95%: 30,2-34,9). Fueron variables asociadas de forma independiente a ingreso hospitalario la pluripatología (OR: 2,51; IC 95%: 1,64-3,83; p < 0,001), comorbilidad (índice de Charlson ≥ 2) (OR: 1,81; IC 95%:1,18-2,78; p = 0,006), tener más de tres problemas de salud (OR: 1,49; IC 95%: 1,07-2,07; p = 0,017), contar con mayor número de consultas de Atención Primaria (AP) (OR: 1,01; IC 95%: 1,00-1,02; p = 0,005), de hospital (1,03; IC 95%: 1,01-1,05), p < 0,001) y realizar más visitas a urgencias hospitalarias (OR: 1,12, IC 95%: 1,07-1,17).

Conclusiones: casi una cuarta parte de los pacientes seguidos en una unidad de continuidad asistencial entre Medicina interna y de Familia presenta pluripatología y un tercio, comorbilidad. La presencia de pluripatología y comorbilidad son características relacionadas con el ingreso hospitalario, junto con la mayor utilización de servicios sanitarios.

Palabras clave: multimorbilidad, comorbilidad, hospitalización, utilización de servicios de salud.
Pengaruh Interval Waktu Pembumbunan Dan Dosis Pupuk Kandang Ayam Terhadap Pertumbuhan Dan Hasil Kacang Tanah (Arachis hypogeae L)
Authors: Kasim Nursidah , Hayatudin Hayatudin , Junaidi Junaidi 
Published: November 2022

Tujuan penelitian adalah Mengetahui interaksi antara perlakuan interval waktu pembumbunan dengan perlakuan dosis pupuk kandang ayam terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman kacang tanah penelitian ini dilaksakan dikebun percobaan Universitas Madako Toli-toli Kecamatan Baolan Kabupaten Toli-toli Provinsi Sulawesi Tengah. Dilaksanakan dari bulan September sampai desember 2021. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) pola facktorial terdiri dari dua faktor. Faktor Pertama adalah pembumbunan dengan tiga taraf, tanpa pembumbunan (P0) Pembumbunan 15 hari setelah tanam (P1) dan pembumbunan 30 hari setelah tanam (P2) Faktor ke dua adalah dosis pupuk kandang ayam terdiri dari tiga taraf adalah tanpa dosis pupuk kandang ayam (K0) Dosis pupuk kandang ayam 2 kg/bedeng (K1) Dosis pupuk kandang ayam 3 kg/bedeng (K2). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa faktor tunggal perlakuan pupuk kandang ayam dan pembumbunan (P2K2) memberikan hasil yang lebih baik pada parameter tinggi tanaman. demikian pula pada faktor interaksi perlakuan interval waktu pembumbunan dan dosis pupuk kandang ayam.memberikan hasil lebih baik pada parameter jumlah daun 15, 30, 45 dan 60 hari setelah tanam (HST).Kata kunci: kacang tanah, pembumbunan, pupuk kandang
PERSPECTIVAS CRÍTICO-TEÓRICAS PARA A FORMAÇÃO DO ROMANCE INGLÊS: O BILDUNGSROMAN E AS TENSÕES DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE
Authors: Dias Daise Lilian Fonseca 
Published: November 2022

O objetivo central deste artigo é analisar aspectos do desenvolvimento do romance inglês, com ênfase para o <em>Bildungsroman</em> [Romance de Formação], por meio da combinação de perspectivas, no caso, a feminista e a pós-colonialista. Para tanto, será apresentada a trajetória do surgimento dos principais subgêneros romanescos, notadamente o contexto dos exemplares iniciais de cada um, como aqueles que emulavam a literatura de viagem, os romances sentimentais, os romances góticos, o <em>Bildungsroman</em>, a ficção científica, os romances históricos, os distópicos, os pós-coloniais, e os transnacionais, partindo do século XVIII ao presente. Busca-se, com este estudo panorâmico, examinar tensões de gênero, raça e classe que cada um apresenta, bem como elementos de sua forma, sobretudo no que concerne às tranformações ocorridas ao longo dos séculos que incidem diretamente sobre sua compleição, a exemplo da ascensão de uma tradição literária de autoria feminina que subverte boa parte dos paradigmas da tradição androcêntrica. Para tal empreitada, será utilizado o suporte teórico de Lúkács (2000), Maas (2000), Moretti (2003), Summerfield &amp; Downward (2012), Leite (2015), dentre outros. Esta pesquisa mostra que o romance inglês e outros que dele derivaram, tornaram-se importantes veículos, inclusive para vozes alternativas e dissonantes e suas experiências de tentativa de revisão cultural nos mais diversos aspectos, que tem resultado em obras que apontam para a necessidade de mudança e ampliação de percepções com relação a cosmovisões dominantes.
COVID-19 Pandemi Döneminde Gıda Alışveriş Davranışı ile Beslenme Alışkanlıklarındaki Değişimin Değerlendirilmesi
Authors: MADALI Berna 
Published: November 2022

Amaç: Tüm dünyayı etkileyen COVID-19 salgını; getirilen kısıtlamalarla birlikte toplumun beslenme alışkanlıklarında ve davranışlarında değişikliğe neden olmuştur. Bu nedenle bu çalışmanın amacı; bireylerin besin tercihleri ve tüketimlerini büyük oranda etkileyen satın alma davranışı ve beslenme alışkanlıklarındaki değişimin COVID-19 pandemi sürecinde değerlendirilmesidir.
Bireyler ve Yöntem: Çalışmaya 18-64 yaş arasında internet kullanabilen yetişkin bireyler katılmıştır. Çevrim içi ortamda anket yöntemi kullanılarak bireylerin sosyo-demografik özellikleri, bireylerin vücut ağırlığı ve boy uzunlukları sorulmuştur. Ayrıca bireylerin bu dönemde beslenme alışkanlıklarında değişiklik olup olmadığı kişisel beyana dayalı olarak sorulmuştur. Bireylerin bu süreçteki gıda alışveriş davranışları, Türkiye’de gıda ürünlerinin en fazla satın almayı tercih ettikleri düşünülen yerler sorularak değerlendirilmiştir.
Bulgular: Çalışmaya katılan 1626 bireyin %69,6’sı kadın ve %30,4’ü erkek bireylerden oluşmaktadır. Katılımcıların yaşları ortalaması 30 ± 11 yıl ve beden kütle indeksleri ortalama değeri ise 24,4 ± 4,67 kg/m2’dir. COVID-19 sürecinde beslenme alışkanlığında değişiklik olduğunu belirten bireylerin (%50,1) %55,9’u daha sağlıklı beslendiğini bildirmiştir. Bireylerin gıda alışverişini en fazla süpermarketlerden aldığı ve katılımcıların yarısından fazlasının yerel pazarlardan alışveriş yaptığı bulunmuştur. Organik pazar ve çiftlikten ise alışveriş yapmayı tercih etmedikleri bulunmuştur. Beslenme alışkanlığında değişiklik olması durumuna göre alışveriş yaptıkları yerler arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05).
Sonuç: COVID-19 pandemi döneminde, bireylerin gıda alışveriş davranışlarının, beslenme alışkanlıklarındaki değişimlerden etkilenmediği bulunmuştur. Beslenmeyi etkileyen satın alma davranışının pandemi sonrasında kalıcı değişikliğe neden olup olmadığının araştırılması için daha fazla çalışmaya ihtiyaç vardır.
Upaya Meningkatkan Aktifits dan Hasil Belajar Penjaskes Peserta Didik kelas V.B Semester Dua Tahun Pelajaran 2017/2018 Melalui Penerapan Model Jigsaw di SD Negeri 19 Cakranegara
Authors: Florida Maria 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pendekatan cooperative learning (CL) tipe Jigsaw dalam upaya meningkatkan aktifitas dan hasil belajar Penjaskes Peserta didik kelas V.B SD Negeri 19 Cakranegara. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi peserta didik untuk meningktakan aktifitas dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,30) dan hasil observasi peserta didik mencapai skor rata-rata (4,35). Sedangkan hasil belajar peserta didik adalah mencapai nilai rata-rata (92,83), artinya indikator keberhasilan (> 75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Persamaan Dan Fungsi Kuadrat Melalui Metode Discovery Learning Pada Siswa Kelas X IPA MAN Nagekeo Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Mashuri Mashuri 
Published: November 2022

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat dengan melalui metode discovery learning pada siswa kelas X IPA MAN Nagekeo tahun plajaran 2018/2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar matematika materi persamaan dan fungsi kuadrat melalui metode discovery learning pada siswa kelas X IPA MAN Nagekeo tahun pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA MAN Nagekeo semester genap dengan jumlah 20 siswa. Instrumen dalam penelitian ini, yaitu dengan menggunakan teknik tes dan observasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumen dan catatan lapangan. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitaif. Berdasarkan proses pembelajaran yang sudah dilakukan pada siklus I diperoleh hasil penelitian yaitu hasil belajar masih belum mencapai ketuntasan secara klasikal. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh hasil evaluasi belajar siswa mengalami peningkatan dapat dilihat dari hasil evaluasi pada siklus I nilai rata-rata kelas 71.38 meningkat menjadi 81.11 pada siklus II. Ketuntasan klasikal belajar siswa sebesar 61.11% pada siklus I meningkat menjadi 88.89% pada siklus II. Karena pada siklus II sudah tercapai ketuntasan belajar secara klasikal maka penelitian dihentikan. Adapun kesimpulannya adalah hasil belajar matematika kelas X IPA MAN Nagekeo tahun pelajaran 2018/2019 mengalami peningkatan setelah penerapan metode pembelajaran discovery learning.
Meminimalkan Kesalahan Penulisan Huruf Kapital dalam Menulis Paragraf melalui Pola Latihan Berjenjang pada Siswa Kelas VI SDN 1 Pengadang Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Suryati Suryati 
Published: November 2022

Penelitian ini berawal dari rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana Meningkatkan hasil Belajar Bahasa indonesia Materi Penulisan Huruf kafital dengan pola latihan berjenjang pada siswa kelas VI SDN 1 Pengadang Tahun Pelajaran 2017 /2018. Adapun tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini antara lain: Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Penulisan Huruf Kafital dengan Pola Latihan Berjenjang pada Siswa Kelas VI SDN 1 Pengadang Tahun Pelajaran 2017 /2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian yang dilakukan sebagai upaya untuk mengatasi permasalah yang ada di dalam kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus , jumlah siswa 37 orang. Perolehan nilai nilai rata- rata kelas yang diperoleh sebesar 69,97 dan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 20 orang atau sebesar 54% sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak 17 orang atau persentase sebesar 46% dan ketuntasan klasikal yang dipersyaratkan belum tercapai baru mencapai 70% sedangkan yang di persyaratkan ≥ 85%. Dan pada siklus II hasil tes belajart dengan nilai rata- rata kelas yang diperoleh sebesar 85,75 dan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 34 orang atau sebesar 92% sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas sebanyak 3 orang atau persentasenya sebesar 8% dan ketuntasan klasikal yang dipersyaratkan tercapai karena porsentase ketuntasan pada siklus II sebesar 92% sedangkan yang di persyaratkan ≥ 85%. Jika dibandingkan hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh nilai rata – rata sebesar 69,97 dan meningkat pada siklus II menjadi 85,75 terjadi peningkatan sebesar 15,78 poin. Kemudian persentase ketuntasan pada siklus I diperoleh sebesar 54% meningkat pada siklus II menjadi 92% terjadi peningkatan sebesar 34 poin. Dengan peningkatan hasil belajar yang signifikan maka menulis paragraf dengan pola latihan berrjenjang dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
Penerapan Pendekatan VCT ( Value Clarification Teaching ) Untuk Meningkatkan Kedisiplinan dan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SDN Telaga Waru Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Aminudin H. 
Published: November 2022

pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong pada perubahan kebutuhan dan kondisi baru yang menimbulkan berbagai tantangan dan permasalahan yang semakin kompleks. Sekolah sebagai pusat pendidikan dan kebudayaan harus tanggap terhadapa perubahan-perubahan itu, sehingga tidak hanya menghasilkan manusia yang berilmu , tetapi juga manusia yang berkaraekter. Dalam kaitan inilah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial memegang peranan yang sangat penting untuk memberikan pengertian dan pemahaman terhadap perubahan-perubahan masyarakat dengan berbagai tantangan dan permasalahannya, serta mampu mencari jalan keluarnya. Oleh karena itu IPS perlu diajaran dengan metode-metode dan teknik yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan peserta didik, bukan saja menjejalkan dengan ilmu pengetahuan tetapi juga dengan nilai-nilai luhur budaya bangsan yang kini mulai tergerus, rasa kedisiplinan yang semakin merosot. Hal ini terlihat dari hasil observasi awal tentang nilai kedisiplinan yang dilakukan oleh peneliti saat proses pembelajaran mata pelajara IPS pada tanggal 7 Agustus 2017 khususnya pada materi menegnal tokoh sejarh pada masa hindu, budha dan islam di Indonesia, masih kurang disiplin, dan hasil belajar pada tes awal membuktikan masih dibawah ketuntasan maksimal (KKM) IPS di SDN Telaga Waru, Kec. Paraya kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018, yakni 70. Pada kenyataannya nilai peserta didik di bawah 70, yaitu 12 orang (sekitar 60 %) dari 31 orang yang terdiri dari 13 laki-laki dan 18 perempuan, dan sisanya 8 orang (sekitar 40 %) yang sudah berhasil mencapai KKM yang diharapkan. atas dasar ini maka metode penelitian yang akan diangkat adalah bagaimana ”Penerapan Pendekatan VCT ( Value Clarification Teaching ) dapat Meningkatkan Kedisiplinan Dan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V Telaga Waru Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHASA PADA SISWA KELAS 1 SDN MUMBUL SARI
Authors: Sukarto Sukarto , Emiliana Emiliana , Sumiadi Raden 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1 di SDN Mumbul Sari. Penelitian didesain dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Pada masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu, tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Tahap perencanaan merupakan tahapan dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang dapat mendukung pembelajaran di kelas seperti menyusun RPP, menentukan metode yang tepat, mengembangkan media dan menyusun instrumen penilaian. Tahap pelaksanaan adalah tahapan peneliti dan menerapakan RPP, media, dan instrumen penilaian yang telah dikembangkan. Tahap observasi merupakan tahap dimana peneliti melakukan proses pengamatan terhadap pelaksanaan pembelajaran, objek pengamatan adalah guru dan siswa. Tahap refleksi adalah tahapan peneliti dalam mengevaluasi kekurangan dalam proses pembelajaran sebelumnya sebagai bahan perbaikan dalam mengelola pembelajaran pada tahap berikutnya. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar, lembar observasi, dokumentasi dan wawancara, selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan rumus ketuntasan individu dan klasikal. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil kemampuan membaca permulaan siswa sebagai berikut; siklus I prosentase kemampuan pengenalan bentuk huruf (60,16%), pengenalan unsur-unsur bahasa (61,72%), dan pengenalan pola ejaan (70,31%). Sedangkan pada siklus II prosentase kemampuan pengenalan bentuk huruf (90,63%), pengenalan unsur-unsur bahasa (87,50%), dan kemampuan pengenalan pola ejaan (87,50%). Dalam penelitian ini terdapat peningkatan kemampuan bahasa permulaan siswa kelas 1 SDN Mumbul Sari.