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Enfermagem na Promoção da Saúde Mental de Adolescentes Escolares
Authors: Rebello Marcelle Ignacio , Tavares Cláudia Mara de Melo , Silva Thiago Nogueira , Tavares Marilei de Melo 
Published: November 2022

Introdução: Este artigo de revisão tem como objetivo identificar a literatura existente nas bases de dados selecionadas referente as estratégias utilizadas por enfermeiros na promoção da saúde mental de adolescentes na Atenção Primária à Saúde (APS). Materiais e Métodos: Revisão integrativa, onde identificou 6502 estudos, sendo 5056 na PubMed, 8429 na Web of Science, e 1417 na GALE. Após exclusão dos estudos duplicados e aplicação dos critérios de elegibilidade, foram selecionados 7 estudos. Resultados: Os 7 artigos foram sintetizados e dispostos sistematicamente em um quadro para melhor exposição das informações, constatando desfechos que podem ser ferramentas no processo de doação e transplante de órgãos. Discussão: Destaca-se a relevância das características da promoção da saúde mental de adolescentes na APS realizadas por enfermeiros; a existência de inúmeros obstáculos para a promoção da saúde mental de adolescentes; necessidade de implantação de estratégias inovadoras na promoção à saúde mental do adolescente; oferta de ações de promoção à saúde mental em ambiente escolar. Considerações finais: As estratégias utilizadas por enfermeiros na APS são importantes instrumentos para a promoção da saúde mental dos adolescentes, requerendo incrementos e trabalho integrado.
Uso das ferramentas das tecnologias digitais por docentes na pandemia por COVID-19: Artigo de revisão
Authors: Moccellin Marcia Cristina , Silva Thiago Nogueira , Vargas Fabiana Ramos , Silva Luciano Barbosa da , Tavares Claudia Mara de Melo , Tavares Marilei de Melo 
Published: November 2022

Introdução: Este artigo de revisão tem como objetivo identificar a literatura existente nas bases de dados selecionadas referente a importância das ferramentas das tecnologias digitais da informação e comunicação utilizadas pelos docentes na pandemia por COVID-19. Materiais e Métodos: Revisão de literatura, que identificou, após exclusão dos estudos duplicados e aplicação dos critérios de elegibilidade, oito textos nas bases de dados: Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e na Scientific Eletronic Library Online (ScIELO). Resultados: Os oito textos foram sintetizados e dispostos sistematicamente em um quadro para melhor exposição das informações. Discussão: Destaca-se a relevância das características das ferramentas das tecnologias digitais da informação e comunicação utilizadas pelos docentes na pandemia por COVID-19, mesmo com a existência de inúmeros obstáculos em sua utilização, tais como: a infraestrutura necessária, assim como, as habilidades e competências exigidas na prática pedagógica. Considerando além disso, a necessidade da implantação de estratégias inovadoras na utilização de ferramentas das tecnologias digitais da informação e comunicação pelos docentes no contexto pandêmico por COVID-19. Considerações finais: As tecnologias digitais da informação e comunicação são importantes ferramentas utilizadas por docentes na pandemia por COVID-19.
Palavras-Chave: Saúde Mental; Adolescente; Atenção Primária à Saúde; Promoção da Saúde; Enfermagem.
Importância do Conhecimento de Tecnologias Relacionais no Atendimento ao Adolescente na Atenção Primária: Reflexão Teórica
Authors: Silva Thiago Nogueira Silva , Silva Luciana Silverio Alleluia Higino da , Rebello Marcelle Ignácio , Moccellin Marcia Cristina , Tavares Marilei de Melo , Tavares Claudia Mara de Melo 
Published: November 2022

Introdução: Este artigo de reflexão teórica tem como objetivo analisar a importância do conhecimento de tecnologias relacionais no atendimento ao adolescente na Atenção Primária à Saúde (APS). Materiais e Métodos: Reflexão teórica, que identificou, após exclusão dos estudos duplicados e aplicação dos critérios de elegibilidade, trinta artigos, textos e documentos nas bases de dados: Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e na Scientific Eletronic Library Online (ScIELO). Resultados: Os 30 artigos, documentos e textos foram sintetizados e dispostos sistematicamente em tópicos para melhor exposição das informações. Discussão: Há destaque na relevância das características da determinação social do processo saúde-doença e seu importante papel no período da adolescência, Para haver intervenção nesse cenário, as equipes da APS precisam identificar a relevância do conhecimento das Ações Focadas no Público Adolescente, incluindo a utilização de tecnologias relacionais nas práticas de APS. Considerações finais: É necessário o incremento de ações e pesquisas visando promoção à saúde do adolescente na APS através do uso de tecnologias relacionais.
Palavras-Chave: Atenção Primária à Saúde, Saúde do Adolescente; Promoção da Saúde.
Effects of a Neuroscience-Based Mindfulness Meditation Program on Psychological Health: Pilot Randomized Controlled Trial
Authors: Lynn Sarah , Basso Julia C 
Published: November 2022

Background
Mindfulness and meditation have a rich historical tradition, and a growing scientific base of evidence supports their use in creating positive psychological and neuroplastic changes for practitioners. Although meditation can be taught in various ways, the scientific community has yet to systematically study the impact of different types of meditation on neuropsychological outcomes, especially as it pertains to digital implementation. Therefore, it is critical that the instruction of mindfulness be evidence based because meditation is being used in both scientific and clinical settings.

Objective
This study investigated the use of teacher cueing and the integration of neuroscience education into a meditation program. Compassion cueing was chosen as the element of experimental manipulation because traditional lineages of Buddhist meditation teach compassion for self and others as one of the primary outcomes of meditation. We hypothesized that participants receiving compassion cueing would have enhanced neuropsychological outcomes compared with those receiving functional cueing and that gains in neuroscience knowledge would relate to positive neuropsychological outcomes.

Methods
Participants (n=89) were randomized to receive either functional cueing (control group) or compassion cueing (experimental group) and engaged with five 10-minute meditation sessions a week for 4 weeks. All intervention sessions were administered through digital presentation. All participants completed ecological momentary assessments before and after the daily intervention, as well as pre- and postintervention questionnaires.

Results
Participants demonstrated significant benefits over time, including increased mindfulness and self-compassion, decreased depression, and gains in neuroscience content (all P<.001); however, no significant between-group differences were found. Daily scores from each day of the intervention showed a statistically significant shift from active toward settled. Importantly, long-term increases in mindfulness were positively correlated to changes in compassion (r=0.326; P=.009) and self-compassion (r=0.424; P<.001) and negatively correlated to changes in anxiety (r=–0.266; P=.03) and depression (r=–0.271; P=.03). Finally, the acute effects of meditation were significantly correlated to the longitudinal outcomes (with a small-to-medium effect size), especially those relevant to mindfulness.

Conclusions
We developed a novel neuroscience-based education–meditation program that enhanced self-regulation as evidenced by improved mindfulness, self-compassion, and mood state. Our findings demonstrate the behavioral importance of engaging with mindfulness meditation and reinforce the idea that the benefits of meditation are independent of teacher cueing behavior. Future studies will need to investigate the brain-based changes underlying these meditation-induced outcomes.
Trends in Tattoo-Related Google Search Data in the United States: Time-Series Analysis
Authors: Kiszla Benjamin Matthew , Harris Mia Broughton 
Published: November 2022

Background
Tattoos are becoming increasingly common in the United States. However, little information is available to help clinicians anticipate where, when, and on what topics patients will seek guidance regarding tattoo care, complications, and removal.

Objective
The aim of this study was to model web searches concerning general interest in tattoo application, tattoo removal, and the geolocation of tattooing services.

Methods
Relative search volumes (RSVs) were elicited from Google Trends, filtered to web searches made in the United States between January 15, 2008, and October 15, 2022. Longitudinal data were analyzed in GraphPad Prism and geospatial data were visualized with Datawrapper for general interest searches (tattoo and tattoo removal), aggregated geolocating searches (eg, tattoo shops near me), and symptomatic searches relating to adverse effects (eg, itchy tattoo). Results were compared to previous global literature and national surveys of tattoo prevalence.

Results
In the United States, the search terms tattoo and tattoo removal have experienced stable RSVs over the past 14 years, with both showing peaks in the summer and troughs in the winter. RSVs for search terms that geolocate tattooing services have experienced a general increase in use since 2008. A compilation of results for all collated geolocating search terms localized these searches mainly to the American South, with lesser involvement in the eastern Midwest and inland West. Increased search interest in the Southeast at the expense of more populous coastal states and Great Plains or western Midwest states reflects the ongoing harmonization of tattoo prevalence across regions, as shown by national surveys. Searches for symptoms related to adverse reactions to tattooing experienced an increase over the period of interest, with the same distribution as previous global findings.

Conclusions
Clinicians should be aware of an increase in search interest regarding tattoos and their removal, especially during the summer months in the Southeast and Midwest. This increase in interest is occurring together with increased tattoo prevalence and increased search interest for adverse reactions in a country lagging behind in tattoo ink regulation.
Editorial
Authors: Jiménez Zaldivar María Elena 
Published: November 2022

El sexto número de RDP Revista Digital de Posgrado publica tres trabajos de investigación en su sección Artículos: el primero del campo de la ingeniería “Evaluación experimental de la resistencia del concreto modificado con caucho”, el segundo y el tercero del área de pedagogía: “Redes académicas en la formación para la investigación en el Posgrado en Pedagogía de la UNAM” y “La vida académica de los profesores de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca durante la pandemia de COVID-19”; la sección Ensayos contiene “Innovación tecnológica y su influencia en el dinero”. Por último, la sección Reseñas bibliográficas recomienda la obra La economía mexicana en la trampa de la continuidad neoliberal. Política económica y sector externo.
Evaluación experimental de la resistencia del concreto modificado con caucho
Authors: Retama Velasco Jaime , Heras Cruz Ricardo 
Published: November 2022

En este trabajo se reportan resultados parciales derivados de una serie de experimentos de laboratorio, con los que se estudia el empleo de caucho de llantas de desecho como agregado en concreto de cemento Portland, reemplazando el 10% en peso del agregado pétreo. Se estudiaron tres mezclas de concreto: simple, con caucho grueso y con caucho fino. Los tamaños de las partículas del caucho grueso variaron de 6.32 - 9.53 mm, mientras que para el fino iban de 2.35 - 2.80 mm. La influencia de este material en la resistencia mecánica del concreto se evaluó mediante cilindros y vigas, a los 28 días de edad, bajo condiciones de carga uniaxial de compresión, tracción indirecta y flexión. Para las tres condiciones de carga estudiadas, los resultados experimentales mostraron una reducción de la resistencia del concreto, cuando se sustituye parte del agregado pétreo con caucho. La mezcla de concreto con partículas finas de caucho presentó un mejor comportamiento mecánico que la mezcla con partículas gruesas; incluso en condiciones de flexión, la resistencia era casi igual a la del concreto simple.
vida académica de los profesores de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca durante la pandemia de COVID-19
Authors: Castillo Salinas Laura Teresa 
Published: November 2022

El sector educativo fue uno de los más afectados por la pandemia de COVID-19. El confinamiento condujo a la búsqueda de nuevas formas del trabajo docente en la enseñanza básica, pero también la vida académica de los maestros de las Instituciones de Educación Superior se vio trastocada. El caso de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca (ENBIO) no fue la excepción. Las circunstancias llevaron a construir nuevas formas de integración entre estudiantes, maestros y comunidad, que permitieron completar los ciclos escolares, pero también contribuyeron a la profesionalización docente en las tecnologías y a unificar los seminarios y las evaluaciones. Los objetivos de este artículo son analizar y comprender la vida académica de los profesores de la ENBIO durante la pandemia para conocer las dificultades que han enfrentado, por ejemplo, la brecha digital, y sus compromisospara reducirla.
Innovación tecnológica y su influencia en el dinero
Authors: Morales Islas Aaron Enrique 
Published: November 2022

La inserción de la humanidad en la vida comercial motivó la necesidad de crear instrumentos para realizar intercambios. En consecuencia, a lo largo de la historia se han utilizado distintos medios para que la economía funcione, desde el trueque hasta los sistemas de pago actuales. Este trabajo busca describir los cambios que han ocurrido últimamente en la esfera del comercio y la contribución de la tecnología en su aplicación. En dicho proceso, la cadena de bloques es preponderante, porque modifica el paradigma respecto a la integración del sistema financiero; en relación con el tema, se aborda la experiencia de El Salvador, primer país del mundo en adoptar el bitcoin como moneda de curso legal.
A Educação Popular freiriana é referência para a formação docente na Educação de Jovens e Adultos Prisional?
Authors: Paulo Fernanda dos Santos , Casagrande Edson Douglas Pereira 
Published: November 2022

Buscamos identificar e refletir acerca das pesquisas realizadas em Programas de Pós-Graduação em Educação sobre o tema: A Educação de Jovens e Adultos Prisional. Diante do levantamento bibliográfico, apresentaremos os principais eixos temáticos de estudo em dissertações e teses e, a partir destes, as reflexões que obtivemos associadas à Educação Popular freiriana. O interesse pelo estudo resulta de três experiências dos autores: 1) ambos são/foram docentes da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2) Estamos em Programa de Pós–Graduação em Educação – um como mestrando e outra como professora; 3) participamos de Fóruns de Educação de Jovens e Adultos. 4) Paulo Freire é o autor referenciado para a concepção de educação libertadora. A metodologia utilizada é bibliográfica e descritiva. Os resultados apontam para o crescimento de estudos sobre a temática, mas ainda incipiente. A região sudeste é a que mais realiza pesquisas sobre a EJA prisional. O tipo de presença de Freire nas pesquisas sobre EJA prisional abarca a concepção pedagógica e política da educação libertadora, dialógica e revolucionária.
Development of a digital gym instructor to improve movement patterns during gym-based exercises for women
Authors: Cuthbertson-Moon Melissa 
Published: November 2022

In New Zealand the number of gym and fitness training related injuries dominate over every other sport. In 2020 it was reported they surpassed the number of claims for NZ’s national sport, rugby [1]. A recent Accident Compensation Corporation [ACC] report showed an 18% increase in gym injuries in the period between 2015-2020 with the cost of support rising by 43% [2]. An epidemiology analysis of 10 years of ACC injury data found that the exercises which led to the greatest number of injuries were the bench press, deadlift, and shoulder press [3]. The aim of this doctoral research is to trial the feasibility of a digital system to coach technique. We are recruiting 200 female inexperienced gym-users for an initial biomechanics screening using motion capture software to assess participants’ technique during bench press, deadlift, and shoulder press resistance exercises conducted using free weights, resistance machines and a TONAL strength training device. A survey assessment will be carried out concurrently to understand the participants’ knowledge, attitudes, and behaviours (KAB) towards strength training and injury. Based on the biomechanics screening, 30 participants with poor technique will be identified and invited to participate in a 4-week study to understand the feasibility of a digital system to coach strength training and improve their technique. The knowledge gained in the study will enable education of gym users to prevent further injury via the ACC SportSmart program, with the potential to integrate digital gym instruction by development of a mobile application. In this poster presentation, I will present the findings of my epidemiology analysis and outline the practical aspects of the project, including the biomechanics screening, tools and follow-up study. There will be an opportunity for visitors to the symposium to find out more information about the study and express their interest to participate.
SOSIALISASI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY DAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
Authors: Nurliyana Nurliyana , Ismail Ilyas , Andi Mattoliang Lisnasari , Halimah Andi , Mardhiah Mardhiah 
Published: November 2022

Abstrak
Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan sosialisasi penerapan dua model pembelajaran yaitu model course review horay dan model make a match dalam pembelajaran matematika. Populasi dalam kegiatan pengabdian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 26 Makassar yang berjumlah 278 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Sampel kegiatan pengabdian ini adalah siswa kelas VII-1 dengan jumlah siswa 30 orang terpilih sebagai kelas eksperimen1 sedangkan kelas VII-3 dengan jumlah 31 orang sebagai kelas eksperimen 2. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa berupa tes essai. Data diolah menggunakan analisis deskriptif.

Abstract
This dedication activity aims to provide socialization for applying two learning models, namely the course review horay model and the make a match model in mathematics learning. The population in this service activity was all students of class VII SMP Negeri 26 Makassar, totalling 278 students. The sampling technique used was a simple random sampling technique. The sample of this service activity was class VII-1 students with 30 students selected as the experimental class1 while class VII-3 with 31 people as the experimental class 2. The instrument used to determine student learning outcomes was in the form of an essay test. The data were processed using descriptive analysis.
PENDAMPINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DAN LEARNING START WITH A QUESTION PADA SISWA KELAS X MAN BARAKA KABUPATEN ENREKANG
Authors: Amatullah S. Miftah , Latuconsina Nurkhalisah , Yuliany Nur , Kusumayanti Andi , Ichiana Nidya Nina 
Published: November 2022

Abstrak
Metode pembelajaran dapat mendukung hasil belajar siswa, diantaranya metode giving question and getting answer dan learning start with a question. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa menggunakan metode giving question and getting answer dan learning start with a question terhadap siswa kelas X MAN Baraka. Pengabdian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Dalam menentukan sampel digunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 60 siswa dari 2 kelas yang diambil dari 4 kelas dengan siswa sebanyak 126 orang. Data dikumpulkan melalui tes berupa pretest dan posttest yang berbentuk esai. Soal disusun dengan mengacu pada aspek kognitif yang akan dinilai, yaitu C1, C2, C3, dan C4. Data dianalisis dengan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dengan menggunakan uji independent sample test diperoleh signifikan sebesar 0,010 yang menunjukkan bahwa terdapat komparasi hasil belajar matematika siswa menggunakan metode giving question and getting answer dan learning start with a question terhadap siswa kelas X MAN Baraka.

Abstract
Learning methods can support student learning outcomes, including methods of giving questions and getting answers and learning start with a question. This purpose of this service to determine students' mathematics learning outcomes using the method of giving questions and getting answers and learning start with a question to class X students of MAN Baraka. This research is a quasi experimental research design using pretest-posttest control group design. In determining the sample used purposive sampling technique with a total sample of 60 students from 2 classes taken from 4 classes with 126 students. The data in this study were collected through tests in the form of a pretest and posttest in the form of an essay. The questions were arranged with reference to the cognitive aspects to be assessed, namely C1, C2, C3, and C4. Data were analyzed using descriptive statistical analysis and inferential statistics. By using the independent sample test, it was obtained a significant value of 0.010 which indicates that there is a comparison of students' mathematics learning outcomes using the method of giving questions and getting answers and learning start with a question to class X students of MAN Baraka.
CARDIOTOXICIDADE DE QUIMIOTERÁPICOS
Authors: De Meneses Eli Cristiano , Spinelli Amanda Letícia , Ferreira Arianne  Inglett Rodrigues 
Published: November 2022

Nas últimas décadas as doenças cardiovasculares em pacientes oncológicos têm sido um evento cada vez mais frequente, devido ao avanço de distintos esquemas terapêuticos para os variados tipos de câncer que resultam tanto na cura subsequente da doença e/ou aumento da sobrevida e qualidade de vida dos pacientes. Estudos de diversos antineoplásicos mostraram que podem induzir efeitos cardio-tóxico causando uma progressiva falha dependente da dose, podendo levar a morte cardíaca. As causas estão relacionadas a fatores externos (ambiente), hereditários (fatores genéticos) e outros fatores relacionados ao estilo de vida do paciente. A I Diretriz Brasileira de Cardio-Oncologia da Sociedade Brasileira de Cardiologia, define cardiotoxicidade de acordo com as medidas da fração de ejeção do ventrículo esquerdo (FEVE). Nos pacientes em tratamentos quimioterápicos, há sempre uma preocupação quanto às complicações, principalmente cardiovasculares. Dentre as classes dos antineoplásicos, foi possível observar que o grupo das Antraciclinas tem um maior potencial de risco cardiológico, sendo necessário um tratamento e monitorização durante todo seu ciclo, pois o risco é dose dependente. Foi realizado um estudo com revisão bibliográfica, com objetivo de apresentar os mecanismos de ação e efeitos adversos, principalmente cardíacos de diferentes fármacos usados frequentemente em oncologia.