bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ANALISIS MARJIN PEMASARAN CABAI RAWIT DI KECAMATAN TONDANO SELATAN KABUPATEN MINAHASA
Authors: Pontoh Jones Xaverius , Manongko Allen , Moningka Johana 
Published: December 2022

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis saluran pemasaran cabai rawit di kecamatan tondano selatan kabupaten minahasa, faktor penyebab fluktuasi harga cabai rawit di kecamatan tondano selatan kabupaten minahasa, marjin pemasaran usahatani. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Tondano Selatan Kabupaten Minahasa dengan jumlah sampel 51 orang petani dengan 8 orang pedagang. Metode yang digunakan yaitu metode survei, analisis data yang digunakan yaitu analisis pendapatan dan analisis marjin pemasaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan pendapatan petani berdasarkan luas lahan dan banyaknya cabai yang ditanam dengan komponen biaya yang dikeluarkan, dengan rata-rata sebesar Rp9.151.000. dan untuk saluran pemasaran untuk usahatani cabai rawit di kecamatan tondano selatan kabupaten minahasa terdapat tiga saluran pemasaran yaitu saluran I terdiri dari Petani – Pedagang Pengumpul – Pedagang Pengecer – Konsumen Akhir dengan marjin sebesar Rp20.000 saluran II Petani – Pedagang Pengecer – Konsumen Akhir dengan marjin Rp10.000 dan saluran III Petani – Konsumen Akhir tidak adanya marjin karena merupakan saluran langsung, sehingga saluran ini sangat menguntungkan pihak konsumen.
Kata Kunci : Cabai Rawit, Saluran Pemasaran, Marjin Pemasaran

ABSTRACT
The purpose of this study was to analyze the marketing channel of cayenne pepper in South Tondano sub-district, Minahasa district, the factors causing price fluctuations of cayenne pepper in South Tondano district, Minahasa district, and farm marketing margins. This research was conducted in South Tondano District, Minahasa Regency with a sample size of 51 farmers and 8 traders. The method used is survey method, data analysis used is income analysis and marketing margin analysis. The results showed that there was a difference in farmers' income based on land area and the number of chilies planted with the cost component, with an average of Rp9,151,000. and for marketing channels for cayenne pepper farming in the south tondano sub-district, Minahasa district, there are three marketing channels, namely channel I consisting of farmers - collector traders - retailers - final consumers with a margin of Rp. 20,000 channel II farmers - retailers - final consumers with a margin IDR 10,000 and channel III Farmers – End Consumers there is no margin because it is a direct channel, so this channel is very profitable for consumers.
Keywords : Cayenne Pepper, Marketing Channels, Marketing Margin
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pembelajaran Berbasis Masalah ( PBM ) dalam Menigkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V111 Pada mata pelajaran IPS TERPADU di SMP SATAP TUMPAAN
Authors: . Indy , Tawas Yance , Sumual Shelty 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pembelajaran Berbasis Masalah ( PBM ) dalam Menigkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V111 Pada mata pelajaran IPS TERPADU di SMP SATAP TUMPAAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah 341 dengan sampel 34 siswa. Berdasarkan hasil penelitian Hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe PBM lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang diajarkan dengan pembelajaran secara konvensional pada pokok bahasan kegiatan ekonomi. Dari Pengujian Hipotesis minat belajar siswa menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dengan penerapan model pembelajaran tipe PBM dan kelas control dengan pembelajaran konvensional. Dengan adanya model pembelajaran kooperatif tipe PBM memberikan pengaruh yang sangat signifikan atau berarti dalam meningkatkan minat hasil belajar.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif dan Meningkatkan Hasil Belajar

ABSTRAK
This study aims to determine the Application of Cooperative Learning Model Based on Problem Based Learning (PBM) in Improving Student Learning Outcomes of Class V111 in Integrated Social Studies subjects at SMP SATAP TUMPAAN. The research method used is the experimental method. The population of this study was 341 with a sample of 34 students. Based on the research results, student learning outcomes taught by applying the PBM cooperative learning model were better than student learning outcomes taught by conventional learning on the subject of economic activities. From the Hypothesis Testing, student interest in learning shows that there are differences in learning outcomes between the experimental class with the application of the PBM type learning model and the control class with conventional learning. With the cooperative learning model type PBM has a very significant or significant effect in increasing interest in learning outcomes.
Keywords:Cooperative Learning Model and Improve Learning Outcomes.
MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIGHER ORDER THINGKING SKILL (HOTS) PADA SISWA DI SMA KRISTEN 1 TOMOHON
Authors: Basis Umiyati Annisaa , Manongko Allen , Tiwow Gilly M 
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIGHER ORDER THINGKING SKILL (HOTS) PADA SISWA DI SMA KRISTEN 1 TOMOHON. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan Research & Development (R&D). Berdasarkan hasil penelitian Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kemudian disajikan dalam bentuk modul. Materi yang ditulis dalam modul tersebut diambil dari berbagai sumber tentunya sesuai dengan kompetensi dasar dan kompetensi inti yang ada maupun yang ingin dicapai. Kemudian, kelayakan materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yang disajikan dalam bentuk modul termasuk dalam kategori baik dan layak digunakan. Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kemudian disajikan dalam bentuk modul di uji maupun digunakan pada kelas XI IPS 1 di SMA Kristen 1 Tomohon dengan menggunakan metode penelitian Addie. Dalam perancangan modul dan materi ini tidak lepas dari beberapa bantuan yaitu bantuan dari beberapa sumber baik dari sumber internet, buku cetak, maupun masukan dari guru dan dosen, sehingga terbentuklah materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yang disajikan dalam bentuk modul dapat berguna dan mempermudah siswa untuk belajar baik didalam kelas maupun pada saat pandemi saat ini belajar dari rumah dan dalam jaringan.
PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SMA SWADHARMA MOPUGAD
Authors: Ariyani Ni Luh , Winokan Amsje , Tiwow Gilly M 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pendapatan orang tua dan lingkungan sosial secara bersama-sama terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian survey dimana kuesioner menjadi teknik dalam pengumpulan data. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Swadharma Mopugad, dengan sampel penelitian yang dihitung menggunakan rumus Slovin dan mendapatkan total sampel sebanyak 44 siswa. Data di analisis menggunakan analisis regresi berganda, hasilnya adalah thitung X1= 1,862 > ttabel = 0,297 dan thitung X2= 5,073 > ttabel = 0,297 dengan demikian H0 ditolak pada taraf signifikan 0,05 dan menerima H1 sehingga kesimpulannya adalah pendapatan orang tua dan lingkungan sosial berpengaruh terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK N 1 TUMPAAN
Authors: Ruusen Luis , Makaliwe Niny , Taroreh Johny 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan siswa smk n 1 tumpaan . Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 60 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga tehadap hasil belajar (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara mengetahui pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan siswa Smk N 1 Tumpaan

ABSTRACT
This study aims to determine the effect of the family environment and the community environment on the learning outcomes of entrepreneurship subjects for the students of SMK N 1 Tumpaan. This research method is a survey method with a sample of 60 people. The technique used in data collection is a questionnaire (questionnaire) and documentation technique. The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis, simple correlation analysis and multiple correlation analysis. The results of this study indicate: (1) There is a significant influence between the family environment on learning outcomes (2) There is a significant influence between the community environment on learning outcomes (3) There is a significant influence between knowing the influence of the family environment and community environment on the results learn entrepreneurship subjects for Smk N 1 Tumpaan students
Keywords: family environment, community environment, learning outcomes
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA SWADHARMA WERDHI AGUNG
Authors: Sukriyaningsih Ni Ketut , Tamboto Henry J. D. , Taroreh Johny 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunan model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swadharma Mopugad. Penelitian ini merupakan kuantitatif dengan metode survey. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Swadharma Werdhi Agung yang berjumlah 31 siswa. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 31 orang. Teknik yang digunakan dalam dalam pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket), tes dan observasi. Data diolah menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan : Terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran discovery learning dengan kemampuan berpikir tigkat tinggi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swadharma Werdhi Agung. Terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran problem based learning dengan kemampuan berpikir tigkat tinggi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swadharma Werdhi Agung. Terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran project based learning dengan kemampuan berpikir tigkat tinggi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swadharma Werdhi Agung. Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran discovery learning, problem based learning dan project based learning terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swadharma Werdhi Agung.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Discovery Learning, Problem Based Learning, Project Based Learning, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi

ABSTRACT
This study aims to determine the effect of using learning models on students' higher order thinking skills in economics subjects at Swadharma Mopugad High School. This research is a quantitative research with survey method. The subjects of this study were students of class XI SMA Swadharma Werdhi Agung, amounting to 31 students. The number of samples taken is 31 people. The technique used in data collection is to use a questionnaire (questionnaire), tests and observations. Data processing using multiple linear regression analysis. The results showed: There is a significant effect between the discovery learning model and students' higher order thinking skills in economics subjects at SMA Swadharma Werdhi Agung. There is a significant effect between the problem-based learning model and the students' higher order thinking skills in economics subjects at SMA Swadharma Werdhi Agung. There is a significant effect between project-based learning models and students' higher order thinking skills in economics subjects at SMA Swadharma Werdhi Agung. There is a significant effect of discovery learning models, problem based learning and project based learning on students' higher order thinking skills in economics subjects at SMA Swadharma Werdhi Agung.
Keywords: Learning Model Discovery Learning, Problem Based Learning, Project Based Learning, Higher Order Thinking Ability
Strategi Guru Dalam Pembelajaran Blended Learning Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Kelas X SMKN 2 Tulungagung Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Tiara Sari Rani , Anasrulloh Muhammad 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi blended learning berbasis Moodle untuk meningkatkan kemandirian belajar pada mata pelajaran ekonomi bisnis di SMKN 2 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Informan penelitian ini adalah wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru AKL, guru OTKP, dan 3 perwakilan siswa OTKP. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah strategi yang digunakan guru sama yaitu jika online guru akan memberikan materi dan tugas pada Moodle. Guru juga memberikan waktu untuk mengerjakan tugas dan melakukan absensi.
Kata kunci: Blended Learning, Moodle, Pembelajaran Mandiri

ABSTRACT
This study aims to determine the Moodle-based blended learning strategy to increase learning independence in business economics subjects at SMKN 2 Tulungagung. This research uses qualitative research. The informants of this research were the vice principal of the curriculum division, AKL teacher, OTKP teacher, and 3 OTKP student representatives. The data collection techniques of this research are interviews and documentation. The results of this study are the strategies used by the teacher are the same, namely if online the teacher will provide materials and assignments on Moodle. The teacher also gives time to do assignments and make attendance.
Keywords: Blended Learning, Moodle, Independent Learning
PERAN GURU PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK) DALAM MENINGKATKAN JIWA BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANDUNG
Authors: Nasikha Yusrotun , Agatha Sri W.H Maria 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pkk dalam meningkatkan jiwa berwirausaha pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kurikulum, guru pkk, siswa. Metode pengumpulan data adalah metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah dengan system triangulasi data untuk menguji keabsahan data yang telah diperoleh. Data yang diperoleh merupakan data dari hasil observasi, interview, serta dokumentasi yang direduksi atau diolah untuk mendapatkan kesimpulan yang valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) peran guru pkk dalam meningkatkan jiwa wirausaha siswa adalah dengan memberikan pembekalan dan pendampingan dalam pembuatan produk kewirausahaan dan mengadakan pameran hasil karya siswa sebagai bentuk apresiasi 2) faktor pendorong proses pembelajaran kewirausahaan diantaranya adanya apresiasi dari sekolah berupa pameran dan kesadaran diri dari siswa akan pentingnya pendidikan kewirausahaan. Faktor penghambat pembelajaran kewirausahaan daintaranya masih kurangnya alat-alat untuk praktik 3) Hasil evaluasi guru dengan menggunakan dua metode yaitu dengan melakukan ujian tulis dan ujian praktek.
Kata Kunci: Peran guru, Pendidikan pkk, dan Jiwa berwirausaha.

ABSTRACT
This study aims to determine the role of PKK teachers in improving the entrepreneurial spirit of students. This study uses a qualitative approach with a descriptive type of research. Sources of data in this study were principals, waka curriculum, PKK teachers, students. The method of data collection is the method of observation, documentation, and interviews. While the data analysis method used is a data triangulation system to test the validity of the data that has been obtained. The data obtained are data from observations, interviews, and documentation that are reduced or processed to obtain valid conclusions. The results showed that: 1) the role of the PKK teacher in improving students' entrepreneurial spirit is to provide debriefing and assistance in making entrepreneurial products and holding exhibitions of student work as a form of appreciation

the driving factors for the entrepreneurial learning process include appreciation from schools in the form of exhibitions and awareness themselves from students about the importance of entrepreneurship education. The inhibiting factors for entrepreneurship learning include the lack of tools for 3) The results of teacher evaluation using two methods, namely by conducting written exams and practical exams.

Keywords: Teacher's role, Pkk education, and Entrepreneurial spirit.
PENGARUH KOMUNIKASI DAN LINGKUNGAN TERHADAP PERILAKU PRODUKTIF MASYARAKAT DI KELURAHAN TATAARAN KECAMATAN TONDANO SELATAN
Authors: Kandori Iwan 
Published: December 2022

Abstrak
Penelitian ini Bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh Komunikasi PPL, Pertanian terhadap Perilaku Produktif masyarakat di Kelurahan Tataaran Kecamatan Tondano Selatan, (2) Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Perilaku Produktif masyarakat di Kelurahan Tataaran Kecamatan Tondano Selatan, (3) Pengaruh Komunikasi Dan Lingkungan Terhadap Perilaku Produktif masyarakat Di Kelurahan Tataaran Kecamatan Tondano Selatan. Penilitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Masyarakat Petani yang mempunyai anak bersekolah yaitu berjumlah 111 petani. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan adalah random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 87 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Produktif masyarakat di Kelurahan Kelurahan Tataaran Kecamatan Tondano Selatan yang tidak dapat diabaikan. 2) terdapat pengaruh terhadap Perilaku Produktif masyarakat, dapat diterima dan 3) terdapat Komunikasi PPL Pertanian dan Lingkungan Kelurahan terhadap Perilaku Produktif masyarakat dapat diterima dengan ɑ 0,05.
Kata kunci: Komunikasi PPL Pertanian, Lingkungan Keluarga dan Perilaku Produktif.

ABSTRACT
This study aims to determine: (1) the effect of PPL communication, agriculture on productive behavior in the Tataaran sub-district, South Tondano sub-district, (2) the influence of family communication on the productive behavior of the community in Tataaran village, South Tondano sub-district, (3) the influence of communication and the environment on Productive Behavior of the Community in Tataaran Village, South Tondano District. This research is quantitative research. There are 111 farmers who have children in school for rice farmers. The sampling technique used was random sampling with a total sample of 87 people. The results of the study indicate that: 1) there is a positive and significant influence on the Productive Behavior of the community in the Tataaran Village, South Tondano District, which cannot be ignored. 2) there is an influence on the Productive Behavior of the community, it is acceptable and 3) there is a communication of PPL Agriculture and the Village Environment on the Productive Behavior of the community which can be accepted with 0.05.
Keywords: Agricultural PPL Communication, Family Environment, and Productive Behavior.
PENGARUH MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBENTUK MINAT MAHASISWA BERWIRAUSAHA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI SEMESTER VIII UNIVERSITAS BHINNEKA PGRI TULUNGAGUNG TAHUN AKADEMIK 2020/2021
Authors: Ariskamawati Ningsih Mirna Adhytia , Gufron Mohamad 
Published: December 2022

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Dalam Membentuk Minat Mahasiswa Berwirausaha Prodi Pendidikan Ekonomi Semester VIII dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis data dan pengumpulan data.Penelitian ini diharapkan dapat memberikan refrensi serta kajian untuk menilai kontribusi mata kuliah kewirausahaan dalam menumbuhkan minat berwirausaha dan dapat digunakan untuk melengkapi kajian teoritis yang berkaitan dengan Mata Kuliah Kewirausahaan dan Minat Mahasiswa Berwirausaha.untuk mengambil data dalam penelitian ini terlebih dahulu dilakukan uji coba terhadap instrument soal angket kepada 66 mahasiswa.Perhitungan validitas dari bantuan SPSS pada item soal angket mata kuliah dapat dilihat dari seluruh item soal yang rhitung rtabel dengan α 5%. Jadi dapat disimpulkan bahwa seluruh item soal dinyatakan valid dan dapat digunakan sebagai instrumen angket untuk mencari data untuk penelitian dijelaskan bahwa uji t pada variabel mata kuliah kewirausahaan dan variabel minat mahasiswa berwirausaha memiliki nilai sig t alpha yaitu sebesar 0,000>0,05 dan thitung ttabel yaitu sebesar 7,814>1,999, Apabila thitung ttabel, maka nilai hipotesis nol (H0) di tolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan dari hasil kedua variabel diatas bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Mata Kuliah Kewirausahaan (X) , Minat Mahasiswa Berwirausaha (Y).
Kata Kunci : Berwirausaha, Mata Kuliah, Minat Mahasiswa

Abstract This study aims to determine whether there is an influence of entrepreneurship courses in shaping the interest of students in entrepreneurship education in Semester VIII in this study using quantitative methods with data analysis and data collection. entrepreneurship and can be used to complete theoretical studies related to Entrepreneurship Courses and Student Interests in Entrepreneurship. To collect data in this study, a pilot test was conducted on the questionnaire question instrument to 66 students. The calculation of the validity of SPSS assistance on the subject questionnaire items can seen from all the item questions that are rcounted by rtable with 5%. So it can be concluded that all items are declared valid and can be used as a questionnaire instrument to find data for research. It is explained that the t-test on the entrepreneurship course variable and the variable interest in entrepreneurship students has a sig t alpha value of 0.000> 0.05 and tcount ttable, namely of 7.814> 1.999, if tcount ttable, then the value of the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. Thus it can be concluded from the results of the two variables above that there is a significant influence between Entrepreneurship Courses (X) , Entrepreneurship Student Interests (Y).
Keywords : Entrepreneurship, Courses, Student Interests