bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KREATIVITAS MENGAJAR GURU TERHADAP EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK N 2 TONDANO
Authors: Dame Joubert M. , Mottoh, Rommy J. R. , Tangkuman Indah Cantikah Pingkan 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh disiplin belajar siswa terhadap efektivitas belajar siswa kelas X di SMK N 2 Tondano, 2) pengaruh kreativitas mengajar guru terhadap efektivitas belajar siswa kelas X di SMK N 2 Tondano, dan 3) pengaruh disiplin belajar siswa dan kreativitas mengajar guru secara Bersama-sama terhadap efektivitas belajar siswa kelas X di SMK N 2 Tondano. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif kausal dengan populasi anggota yang berjumlah 80 orang. Jumlah sampel 80 orang diambil dari keseluruhan jumlah populasi. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukan 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin belajar siswa terhadap efektivitas belajar siswa kelas X di SMK N 2 Tondano, 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan kreativitas mengajar guru terhadap efektivitas belajar siswa, 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin belajar siswa dan kreativitas mengajar guru secara Bersama-sama terhadap efektivitas belajar siswa. Sumbangan efektif variabel disiplin belajar siswa sebesar 60,76%, dan kreativitas mengajar guru sebesar 95,43% terhadap efektivitas belajar siswa.
Kata Kunci : Disiplin Belajar Siswa, Kreativitas Mengajar Guru dan Efektivitas Belajar Siswa

ABSTRACT
This study aims to determine 1) The effect of student learning discipline on the learning effectiveness of 10th grader students at SMK N 2 Tondano, 2) The influence of teacher teaching creativity on the learning effectiveness of 10th grader students at SMK N 2 Tondano, and 3) The influence of student learning discipline and creativity teaching teachers together on the learning effectiveness of 10th grader students at SMK N 2 Tondano. This research is a causal associative study with a population of 80 members. The number of samples of 80 people was taken from the total population. Methods of data collection using questionnaires and documentation. The data analysis technique used multiple regression. The results of this study indicate 1) There is a positive and significant effect of student learning discipline on the learning effectiveness of 10th grader students at SMK N 2 Tondano, 2) There is a positive and significant influence on teacher teaching creativity on the effectiveness of student learning, and 3) There is a positive and significant influence on discipline student learning and teacher teaching creativity together on the effectiveness of student learning. The effective contribution of the student learning discipline variable is 60.76% and the teacher's teaching creativity is 95.43% to the effectiveness of student learning.
Keywords : Discipline of student learning, Creativity of teaching teachers and Effectiveness of student learning
PENGEMBANGAN MATERI PEMBERDAYAAN EKONOMI PETANI SALAK DI KECAMATAN RATAHAN TIMUR MINAHASA TENGGARA
Authors: Wantah Edwin , Kandori Iwan , Mogea Yati Feisy 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan usaha petani salak yang ada di desa pangu. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian yaitu beberapa petani yang ada di desa pangu. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,angket dan FGD(Focus Group Discussion),hasil dari penelitian ini di analisis dengan menggunakan metode model ADDIE. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengembangan bahan yang di kembangkan berpengaruh dan bermanfaat bagi beberapa petani yang ada di desa pangu.
Kata kunci : Pengembangan Materi Pemberdayaan, Ekonomi Petani Salak

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan usaha petani salak dan yang ada di Desa Pangu. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian yaitu beberapa petani di Desa Pangu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuesioner dan FGD (Focus Group Discussion), hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode model ADDIE. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan materi yang dikembangkan berpengaruh dan bermanfaat bagi beberapa petani di Desa Pangu.
Kata kunci : Pemberdayaan Bahan Pengembangan, Ekonomi Petani Salak
PENGEMBAGAN MATERI PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA BAGI IBU – IBU PKK DI DESA TIMU KECAMATAN REMBOKEN
Authors: Wantah Edwin , Palangda Listriyanti , Supit Tesalonika Zaveria 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan – permasalahan yang di hadapi Ibu – Ibu PKK di Desa Timu Kecamatan Remboken . Menyusun materi pengelolaan keuangan keluarga di Desa Timu Kecamatan Remboken. Spesifikasi produk yang di harapkan konten materi pelatihan pengelolaan keuangan keluarga bagi Ibu – Ibu PKK di Desa Timu Kecamatan Remboken. Produk pengembangan materi pengelolaan keuangan keluarga berhasil di susun dengan proses pengembangan Four D dengan tahapan identifikasi masalah dan analisis kebutuhan pengembangan, desain prototype dan materi pengelolaan keuangan keluarga, uji coba produk , serta revisi produk materi pengelolaan keuangan keluarga. Materi yang di kembangkan yaitu materi pengelolaan keuangan keluarga dengan garis besar materi ,tujuan dan tahapan pengelolaan keuangan keluarga, kegiatan menabung dalam pengelolaan keuangan keluarga, pengelolaan hutang , dan pengelolaan cash flow (Aliran) keuangan keluarga.
Kata Kunci: Pengelolaan Keuangan Keluarga , Ibu – Ibu PKK

ABSTRACT
This study aims to identify the problems faced by PKK women in Timu Village, Remboken District. Prepare materials for family financial management in Timu Village, Remboken District. The product specifications are expected to be the content of family financial management training materials for PKK mothers in Timu Village, Remboken District. The product development of family financial management materials has been successfully compiled with the Four D development process with the stages of problem identification and development needs analysis, prototype design and family financial management materials, product trials, and product revision of family financial management materials. The material developed is family financial management material with an outline of the material, goals and stages of family financial management, saving activities in family financial management, debt management, and family financial cash flow management.
Keywords: Family Financial Management, PKK Mothers
Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Tondano
Authors: Tamboto Henry J. D. , Mottoh Rommy J. R. , Muaya Gebrielle Angel 
Published: July 2022

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Tondano. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Tondano yang berjumlah 89 siswa. Sedangkan Sampel dalam penelitian ini adalah 73 siswa dengan menggunakan Teknik proposional random sampling. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah Teknik kuisioner (angket). Teknik analisis dalam penelitian ini adalah dengan metode analisis regresi liner sederhana, analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi berganda dengan menggunakan uji T dan uji F. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan : (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap Minat Belajar pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Tondano. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Lingkungan Belajar terhadap Minat Belajar pada Siswa Kelas XI Negeri 2 Tondano. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Minat Belajar pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Tondano.
Kata Kunci : Disiplin Belajar, Lingkungan Belajar, Minat Belajar Siswa

ABSTRACT
This study aims to determine the effect of learning discipline and learning environment on student interest in class XI SMK Negeri 2 Tondano. The population in this study were Class XI students of SMK Negeri 2 Tondano, totaling 89 students. While the sample in this study were 73 students using proportional random sampling technique. The technique used in data collection is a questionnaire technique (questionnaire). The analytical technique in this study is the simple linear regression analysis method, simple correlation analysis and multiple correlation analysis using the T test and F test. The results of this study indicate: (1) There is a positive and significant influence of Learning Discipline on Student Interest in Learning Class XI SMK Negeri 2 Tondano. (2) There is a positive and significant effect of the learning environment on learning interest in the students of class XI Negeri 2 Tondano. (3) There is a positive and significant effect of Learning Discipline and Learning Environment on Learning Interest in Class XI Students of SMK Negeri 2 Tondano.
Keywords: Learning Discipline, Learning Environment, Student Interests
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT MELALUI MATERI KEARSIPAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 9 MANADO
Authors: Silalahi Elisa , Tawas Yance , Lempas Jety 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan Media Pembelajaran Power Point Melalui Materi Kearsipan Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Penelitian ini adalah penelotian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan Angket Validasi (validasi ahli media dan validasi ahli materi) dan angket respon siswa. Hasil dari angket validasi ahli materi termasuk dalam kriteria “sangat layak” dengan presentase 93,3%, hasil dari angket validasi ahli media termasuk dalam kriteria “sangat layak” dengan presentase 78%. Media Pembelajaran dinyatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci : Power Point, Media Pembelajaran, Arsip

ABSTRACT
This study aims to develop Power Point learning media through archival materials to increase student interest in learning. This research is a development research using the ADDIE model (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations). The data collection technique in this study used a Validation Questionnaire (validation of media experts and validation of material experts) and student response questionnaires. The results of the material expert validation questionnaire are included in the "very feasible" criteria with a percentage of 93.3%, the results from the media expert validation questionnaire are included in the "very feasible" criteria with a percentage of 78%. Learning Media is declared very suitable to be used in the learning process.
Keywords: Power Point, Learning Media, Archives
Penerapan E-Learning Berbasis Moodle Dalam Keaktifan Belajar Pada Pelajaran Ekonomi Bisnis Kelas X AKL1 SMKN 2 Tulungagung Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Solekah Nurhidayatus , Umami Naila Riza 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan e-learning berbasis moodle dalam keaktifan belajar pada pelajaran ekonomi bisnis kelas XAKL1 di SMKN 2 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekakan kualitatif, dengan jenis penelitian deskripstif. Teknik pengambilan data dengan melalukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 2 Tulungagung, dan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 1 wakil kepala sekolah bagian kurikulum, 2 guru ekonomi bisnis OTKP dan AKL serta 37 peserta didik XAKL1. Data kualitatif tersebut dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa dalam kegiatan pembelajaran dengan penerapan e-learning ada tiga bagian yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam bentuk-bentuk keaktifan belajar siswa tidak sepenuhnya dapat dicapai sesuai dengan indikator keaktifan belajar. Hal ini disebabkan karena adanya tiga faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan e-learning yaitu sumber daya manusia (SDM), sarana prasarana dan aplikasi e-learning.
Kata Kunci : E-Learning, Moodle, Keaktifan Belajar

ABSTRACT
This study aims to determine the application of moodle-based e-learning in active learning in business economics class XAKL1 at SMKN 2 Tulungagung. This study uses a qualitative approach, with a descriptive type of research. Data collection techniques by doing observation, interviews, and documentation. This research was conducted at SMKN 2 Tulungagung, and the subjects in this study were 1 vice-principal of the curriculum section, 2 OTKP and AKL business economics teachers, and 37 XAKL1 students. The qualitative data were analyzed using data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of the study, it was found that in learning activities with the application of e-learning there were three parts, namely preparation, implementation, and evaluation. In the forms of students, learning activities can not be fully achieved in accordance with the indicators of active learning. This is due to three factors that influence the success of e-learning implementation, namely human resources (HR), infrastructure, and e-learning applications.
Keywords: E-Learning, Moodle, Active Learning
The Influence of Learning Interest, Teacher Competence and Learning Facilities on Learning Outcomes during the Covid-19 Pandemic on Economics Subjects at SMA Negeri 1 Rainis
Authors: Sasea Tirtania , Lalamentik Olvie , Tarore Johny , Wuisang Jerry , Wantah Edwin 
Published: July 2022

Abstract
The purpose of this study to determine (1) the effect of interest in learning on learning outcomes during the Covid-19 pandemic on economic subjects at SMA Negeri 1 Rainis, (2) the effect of teacher competence on learning outcomes during the Covid-19 pandemic on economic subjects in SMA Negeri 1 Rainis (3) the effect of learning facilities on student learning outcomes during the Covid-19 pandemic on economic subjects at SMA Negeri 1 Rainis (4) the influence of learning interest, teacher competence and learning facilities on learning outcomes during the Covid-19 pandemic on subjects economics at Rainis 1 Public High School. This research was conducted for about three months. This research is exploratory with descriptive, social and logical causal methods regarding a phenomenon through a number of units or individuals. The results of this study prove that (1) there is a significant influence of the learning interest variable on learning outcomes (2) there isn’t significant effect of the teacher competency variable on learning outcomes (3) there isn’t significant effect of learning facilities on learning outcomes (4) there is a significant effect learning interest variables, teacher competence and learning facilities on learning outcomes.
Keywords: interest in learning, teacher competence, learning facilities, learning outcomes

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar pada masa pandemi Covid-19 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis, (2) pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar pada masa pandemi Covid-19 pandemi pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis (3) pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada masa pandemi Covid-19 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis (4) pengaruh minat belajar, kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar selama pandemi Covid-19 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis. Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih tiga bulan. Penelitian ini bersifat eksploratif dengan metode deskriptif, sosial dan kausal logis mengenai suatu fenomena melalui sejumlah unit atau individu. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan variabel minat belajar terhadap hasil belajar (2) tidak terdapat pengaruh yang signifikan variabel kompetensi guru terhadap hasil belajar (3) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kompetensi guru terhadap hasil belajar. fasilitas belajar terhadap hasil belajar (4) terdapat pengaruh yang signifikan variabel minat belajar, kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar.
Kata kunci: minat belajar, kompetensi guru, fasilitas belajar, hasil belajar
PEGARUH LITERACY KEUANGAN DAN PENGENDALIAN DIRI TERHADAP PRILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN AKUNTANSI ANGKATAN 2017 DI UNIVERSITAS NEGERI MANADO
Authors: Mutara Helky , Laloan Cheris 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Jurusan Akuntansi Angkatan 2017 Di Universitas Negeri Manado. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah 51 dan sampel penelitian 45. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literasi Keuangan (X1) memiliki pengaruh positif atau signifikan terhadap Prilaku Konsumtif. Dengan demikian, hipotesis pertama diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengendalian diri (X2) memiliki pengaruh positif atau signifikan terhadap Prilaku Konsumtif. Dengan demikian, hipotesis kedua diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literasi Keuangan dan Pengendalian diri memiliki pengaruh positif atau signifikan secara bersama-sama terhadap Prilaku Konsumtif. Dengan demikian, hipotesis ketiga diterima.
Kata kunci : Literasi Keuangan,Pengedalian Diri, dan Prilaku konsumtif

ABSTRACT
This study aims to determine the extent of the influence of financial literacy and self-control on consumptive behavior of students of economic education majoring in accounting 2017 at Manado State University. The method used in this study uses a quantitative research type survey method. The population in this study was 51 and the research sample was 45. The results showed that Financial Literacy (X1) had a positive or significant effect on Consumptive Behavior. Thus, the first hypothesis is accepted. The results showed that self-control (X2) had a positive or significant effect on consumptive behavior. Thus, the second hypothesis is accepted. The results of the study indicate that Financial Literacy and Self-Control have a positive or significant influence together on Consumptive Behavior. Thus, the third hypothesis is accepted.
Keywords: Financial Literacy, Self Control, and Consumptive Behavior
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN OTOMATISASI TATA KELOLA KEPEGAWAIAN DI SMK NEGERI 9 MANADO
Authors: Manalip Yulnike Manalip , Makaliwe Niny , Tulung Feine R 
Published: July 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional dan pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di Smk Negeri 9 Manado. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode survey pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel 38 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner atau angket dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear ganda, analisis korelasi sederhana dan analisis ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan : (1) Kompetensi profesional cukup berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 9 Manado, sebesar 27,24% dengan jumlah > = 43,0219 > 2,02809. (2) Kompetensi Pedagogik berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 9 Manado, Sebesar 46,10% dengan jumlah > = 75,5844 > 2,02809. (3) Kompetensi profesional dan pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 9 Manado, sebesar 50,26% dengan jumlah > = 15,184 > 3,259.
Kata Kunci : Kompetensi Profesional, Pedagogik Guru, Motivasi Belajar Siswa.

ABSTRACT
This study aims to determine the effect of teacher professional and pedagogical competence on student learning motivation in the subject of automation of personel governance at SMK Negeri 9 Manado. This research method uses a survey method with a quantitative approach with a sample of 38 people. The technique used in data collection is a questionnaire or questionnaire and documentation technique. The research results were analyzed using multiple linear regression analysis, simple correlation analysis and multiple correlation analysis. The results of this study show : (1) Professional Competence has a positive and significant effect on student motivation in the subject of automation of personnel governance at SMK Negeri 9 Mnado, amounting to 27,24% with the number tcount > ttabel = 43.0219 > 2.02809. (2) Pedagogic competence has a postive and significant effect on student motivation in the subject of automation of personnel govermance at SMK Negeri 9 Manado, amounting to 46,10% with the number tcount > ttabel = 75.5844 >2.02809. (3) Theacher’s Professional and pedagogic Competencies have a positive effect on student learning motivation in the subject of personnel Management Automation at SMK Negeri 9 Manado, amounting to 50,26% with the number tcount > ttabel = 15.184 > 3.259.
Keywords : Professional Competence, Teacher Pedagogic, Student Learning Motivation.