bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Efektivitas Materi Pendidikan Agama Islam terhadap Peningkatan Shalat Lima Waktu Siswa Sekolah Dasar
Authors: Wahyuningsih Endah , Suhadi Suhadi , Fathurrohman M. 
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas materi pendidikan agama islam (PAI) terhadap peningkatan shalat wajib lima waktu siswa di SD Negeri 01 Lalung Karanganyar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif (komparasional), pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan analisis uji t dengan rumus paired sampel t test yang telah dilakukan peneliti diperoleh nilai hitung sebesar 6.487. Sedangkan nilai table pada taraf signifikan 5% sebesar 2,064. Maka diperoleh hasil bahwasannya lebih besar dari pada sehingga H0 ditolak dan H1 diterima, maka dinyatakan bahwa terdapat perbedaan peningkatan shalat siswa setelah penyampaian materi PAI (bab shalat).
Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman melalui Cerita Pendek Wayang Sukuraga
Authors: Aviani Natasya Syifa , Sutisnawati Astri , Nurmeta Irna Khaleda , Surtini Ai , Novianti Sri 
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui cerita pendek wayang sukuraga. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas III SD Negeri Cipamingkis yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 4 siswi perempuan. Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi, dan tes. Hasil penelitian dapat dibuktikan dengan peningkatan pada nilai siswa yang tuntas pada kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang semula 60% siklus I menjadi 100% pada siklus II.
Pengembangan Media Berbasis PowerPoint dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika
Authors: Amsari Dina , Umar Fakhrullah I Tama , Santi Nirmala , Nasution Puspa Sari 
Published: August 2022

Penggunaan media pembelajaran dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi di kelas. Selain itu, peserta didik dapat terbantu dalam proses pengkonstruksian ide agar lebih mudah dipahami. Untuk itu, perlu dikembangkannya media pembelajaran salah satunya berbasis teknologi sehingga dapat memudahkan proses belajar mengajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowerPoint pada materi program linear guna meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar matematika peserta didik yang tergolong masih rendah serta minimnya penggunaan media dalam pembelajaran. Adapun tahap penelitian dilakukan dengan mengikuti model 4D (define, design, develop, disseminate). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 5 SMA Negeri 2 Padang yang berjumlah 38 orang. Data dikumpulkan melalui angket validasi, angket praktikalitas dan tes hasil belajar yang dianalisisi melalui penskoran dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa produk yang dihasilkan mencapai kriteria valid, praktis dan efektif terhadap hasil belajar matematika.
Pengaruh Minat Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK pada Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Habibah Eka Elva Ulivatul , Trisnawati Novi 
Published: August 2022

Keberhasilan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 dipengaruhi banyak faktor mulai dari lingkungan keluarga, masyarakat, fasilitas pendukung, kecerdasan, bakat, kreativitas, kondisi fisik, minat belajar dan kemandirian belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa, pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa, pengaruh minat belajar dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa SMKN 10 Surabaya pada pembelajaran di masa pandemi Covid-19 . Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang ditetapkan adalah siswa kelas XI OTKP di SMKN 10 Surabaya sebanyak 144 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 106 siswa. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data observasi, kuesioner dan dokumentasi. Intrumen penelitian berupa angket dan analisis data melalui regresi linier berganda. Berdasarkan nilai F-hitung > nilai F tabel yaitu 21,490 > 3,08 dan nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat pengaruh minat belajar dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa SMKN 10 Surabaya pada pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Nilai R Square pengaruh minat belajar dan kemandirian belajar secara simultan terhadap hasil belajar sebesar 29,4 % .
Blended Learning Materi Kimia Industri Menggunakan Zoom Meeting
Authors: Fitriana Nurin , Balol Wirawan , Sunyoto Sunyoto , Aziz As’ad Shidqy 
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh blended learning menggunakan aplikasi zoom bagi mahasiswa fakultas teknik, serta untuk mengetahui perkembangan kemampuan ilmiah mahasiswa melalui model pembelajaran blended learning. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang berfokus pada pendekatan etik, yaitu dengan langkah awal mengumpulkan data dengan menentukan konsep variabel yang relevan, setelah itu dilakukan survei melalui kuesioner atau angket yang berisi pilihan jawaban beserta skornya. Mahasiswa program studi Teknik Elektro Universitas Wisnuwardhana menjadi subyek penelitian ini. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan model bleanded learning memberikan peluang bagi mahasiswa untuk membangun pengetahuannya sendiri, sehingga mahasiswa akan diberikan kesempatan untuk mencapai hasil yang optimal.
Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA pada Materi Fluida Dinamis
Authors: Mahardika I Ketut , Subiki Subiki , Anggraeni Nadiah Putri , Juanda Donny Harya , Ubaidillah Mahrul Junaid , Amelia Nina 
Published: August 2022

Materi fisika yang teorinya bersifat abstrak sangat sulit untuk diajarkan ke siswa secara langsung. Pemilihan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar akan mempengaruhi motivasi dan hasil belajar siswa. Siswa SMA Negeri Rambipuji juga mengalami kesulitan dalam memahami materi yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis lingkungan meningkatkan hasil belajar siswa SMA. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri Rambipuji dengan populasi 60 siswa (30 siswa kelas control dan 30 siswa kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan penelitian percobaan. Teknik pengumpulan data menggunakan intruments pretest dan postest. Analisis data menggunakan uji t dengan menggunakan IBM SPSS 23. Hasil penelitian yang didapatkan bahwa kelas control memiliki nilai rata rata 46 dan kelas eksperiment 62. Dari hasil uji statistic data pretest dan postest merupakan data berditribusi normal dengan 0,076 (α>0,005) dan kelas eksperimen 0,103 (α>0,005). Kedua data termasuk data homogeny dengan 0,241 (α ≥ 0,005). Uji t menujukkan pada nilai 0,003 (α ≤ 0,005). Penggunaan media pembelajaran interaktif meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri Rambipuji pada materi fluida dinamis.
The Use of Matching Picture to Enrich Vocabulary Mastery of the Kindergarten Students
Authors: Sari Dyah Kartika , Widodo J. Priyanto , Musyarofah Lailatul 
Published: August 2022

This study aimed to know how using matching picture game as a strategy in learning vocabulary for young learners can increase students' vocabulary mastery at TK Kristen Petra 12 Sidoarjo in the academic year 2020/2021. The study took four weeks. During the Covid-19 pandemic, an online class met twice a week for 30 minutes each. Between April 3rd and April 28th, 2021, 8 sessions were held to investigate. The research subjects were TK Kristen Petra 12 Sidoarjo of the class B2 consisting 22 children. The researcher and the field note were the instruments. The tests were used to collect data before the study and after the picture game implemented. Before the Picture Game treatment, the students’ performance was below average. 2.71 was the mean. The children’ language mastery vocabulary was limited. The implementation of Picture Game increased the mean score to 3.62. The students used effective approach to obtain accurate results and logical reasoning to achieve their conclusion.
Integrasi Media Pembelajaran pada Penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Matematika
Authors: Rohmatulloh Rohmatulloh , Novaliyosi Novaliyosi , Nindiasari Hepsi , Fatah Abdul 
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh dari penerapan PBL berbantuan media pembelajaran yang dikaji berdasarkan jenis media pembelajaran.Penelitian ini menggunakan metode Systematic literature review (SLR). Artikel dicari pada database Google Scholar, Sinta, Semantic Scholar, Education Resources information Center (ERIC) dan Directory Open Access Journal (DOAJ)dari tahun 2012 hingga 2022. Berdasarkan kriteria inklusi yang ditetapkan, diperoleh34 artikel yang digunakan sebagai studi primer. Setiap artikel didata lalu diklasifikasikan berdasarkan judul, tahun studi, jenjang pendidikan, dan jenis media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi media pembelajaran dengan PBL pada pembelajaran matematika memberikan efek positif terhadap peningkatan kemampuan matematis peserta didik. Sehingga Media pembelajaran sangat cocok diterapkan dengan PBL pada pembelajaran matematika untuk mencapai tujuan dan urgensi dari pembelajaran khususnya dalam peningkatan kemampuan matematis peserta didik
Alternatif Kegiatan Praktikum Tingkat SMA: Pengaruh pH terhadap Hasil Kerja Katalase Menggunakan Respirometer Ganong
Authors: Inayah Ghina Nur , Rahamadayanti Annesha , Argiyanti Anna , Sukma Ridho Ilafi , Supriatno Bambang , Anggraeni Sri 
Published: August 2022

Kegiatan praktikum enzim katalase biasanya hanya melihat adanya gelembung oksigen dan nyala bara api secara kualitatif. Penggunaan tabung reaksi dianggap tidak terlalu efektif karena tidak dapat mengukur secara kuantitatif, karena praktikan tidak dapat melihat perubahan tekanan maupun menghitung jumlah gelembung yang dihasilkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis desain kegiatan laboratorium (DKL) yang beredar dan merekonstruksi praktikum enzim katalase agar dapat diukur secara kuantitatif maupun kualitatif dengan menggunakan respirometer ganong sebagai pengganti tabung reaksi. Praktikum enzim katalase menggunakan respirometer ganong ini akan melihat reaksi enzim katalase yang dipengaruhi oleh berbagai pH dan melihat tekanan yang dihasilkan dari masing-masing reaksi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode purposive sampling dengan total 4 LKS sebagai sampel. Pada setiap LKS dilakukan analisis berdasarkan indikator Novak&Gowin yang terdiri atas tiga indikator yaitu relevansi, kompetensi dan konstruksi pengetahuan. Hasil dari analisis terhadap ke empat LKS menunjukkan bahwa aspek relevansi, aspek kompetensi dan konstruksi pengetahuan masih kurang memenuhi standar pada beberapa aspek dan butuh perbaikan. Berdasarkan hasil uji coba terhadap enzim katalase dengan berbagai pH, terdapat perbedaan jumlah gelembung dan lama nya nyala bara api pada suasana pH yang berbeda. Secara kuantitatif, dapat dilihat perbedaan tekanan pada bagian lengan respirometer ganong dari berbagai tingkat pH. Penelitian ini juga menjelaskan bahwa respirometer ganong pada praktikum enzim katalase dapat membantu peserta didik mengukur hasil secara kuantitatif dan perlu penelitian lainnya dengan menggunakan variabel yang berbeda.
Kepemimpinan Pendidikan di Tengah Kompleksitas Perubahan
Authors: Asmadi Iwan , Ilyas Aa Abdur Rahman M , Tirtajaya Arman , Tirtajaya Arman , Muctar Hendi S , Wahidin Didin 
Published: August 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perubahan zaman yang terus berkembang, manusia selalu berinovasi melakukan perubahan-perubahan agar hidupnya lebih praktis dan efektif. Perubahan dunia terjadi begitu cepat ditandai dengan terjadinya revolusi industry 4.0. ditandai dengan otomatisasi dan digitalisasi memberi konsekuensi bagi pengelola organisasi tidak terkecuali pada pengelolaan organisasi pendidikan dituntuk untuk menyelaraskan semua kerangka sendi dan kerangka kerja sesuai kebutuhan. Untuk merespon perubahan tersebut mau tidak mau kita harus berubah baik dalam kepemimpinan maupun dalam sistem Pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berdasarkan kajian literatur atau riset kepustakaan. Hasil penilitian ini mengatakan bahwa cara pemimpin mengelola perubahan ditengah kompleksitas perubahan dipengaruhi oleh lingkungan dan gaya dalam memimpin suatu organisasi membutuhkan adaptasi. Saat ini, kepemimpinan kolaboratif dibutuhkan untuk mengatasi perubahan yang cepat.
Kebijakan Otonomi Daerah (Regional Autonomy Policy) dan Dampaknya pada Pendidikan Madrasah
Authors: Lainah Lainah , Zulmuqim Zulmuqim , Iswantir Iswantir , Trisno Bambang 
Published: August 2022

Kebijakan otonomi daerah sangat besar dampaknya terhadap dunia pendidikan madrasah di Indonesia, Pendidikan madrasah yang seharusnya masuk dalam kerangka pendidikan nasional, akan tetapi dengan adanya kebijakan otonomi daerah membuat madrasah sebagai sekolah keagamaan ini tetap berada pada kewenangan pusat dibawah departemen agama. Tujuan artikel ini untuk menjelaskan bagaimana desentralisasi pendidikan di era otonomi daerah, menjelaskan posisi pendidikan madrasah di erah otonomi daerah, serta menjelaskan bagaimana peluang dan tantangan pendidikan madrasah. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah library research (penelitian pustaka). Hasil penelitian menunjukkan pendidikan madrasah pada otonomi daerah terjadinya peningkatan mutu madrasah yang professional. Dengan melakukan strategi-strategi berikut: pertama, kedepannya madrasah mesti dikelola dan dimanage secara modern, Total Quality Education (TQE). Kedua, kedepannya Madrasah wajib lebih maju dan hasrus mampu mewujudkan harapan-harapan masyarakat. Sehingga pendidikan di madrasah menjadi pilihan utama bagi umat dan masyarakat. Untuk itu, agar madrasah tetap eksis pada era otonomi daerah, maka pengembangan Madrasah harus tetap berjalan seiring dengan semangat otonomi tersebut. Dan harus dihadapi dengan sikap optimis dan strategis serta antisipatif terhadap itu semua.
Implikasi Budaya Organisasi dan Manajemen Pengetahuan di lingkungan Pendidikan : Studi Literatur
Authors: Saragih Raja Raya 
Published: August 2022

Perspektif berbasis pengetahuan dari sebuah organisasi khususnya dalam bidang pendidikan menunjukkan bahwa sumber daya intelektual adalah aset organisasi kunci yang memungkinkan keunggulan kompetitif yang berkelanjutan. Dalm studi ini, pengetahuan telah menjadi sumber daya utama dalam sebuah organisasi. Berdasarkan perspektif ini, lembaga pendidikan yang secara efektif mengelola sumber daya pengetahuan mereka dapat mengharapkan untuk menuai berbagai manfaat seperti peningkatan efisiensi perusahaan, efektivitas, inovasi, dan keunggulan daya saing. Proses Manajemen menekankan bahwa pengetahuan sebagai yang diciptakan, dibagikan, dan diterapkan melalui hubungan sosial antarpribadi dan budaya organisasi yang sesuai.
Analisis Sintaksis Fā’il dalam Al-Quran Surah Al Baqarah 144-150 dalam Perpesktif Pendidikan Agama Islam
Authors: Arianto Arianto , Zainuddin Darwin 
Published: August 2022

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui keberadaan fā’il, jenis fā’il dan sintaksis fā’il dalam Al-Qur’an surah al-Baqarah 144-150. Penelitian kualitatif merupakan jenis penelitian ini dan desain penelitiannya adalah studi pustaka (library research). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik dokumentasi dan hermeneutik. Peneliti merupakan instrumen penelitian dan pengumpul data. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat 29 fā’il dalam Al-Qur’an surah al-Baqarah 144-150. Ditinjau dari beberapa penelitian tentang nahwu dalam Al-Quran, sangat sedikit kajian tentang analisis fā’il. Analisis sintaksis adalah kegiatan identifikasi unsur-unsur yang membentuk satuan bahasa dalam konteks kalimat. Sintaksis merupakan salah satu cabang ilmu bahasa arab yang disebut nahwu.
Efektifitas Pembelajaran Daring Berbasis Google Classroom pada Masa Covid -19 di Sekolah Menengah Atas
Authors: Nopriyeni Nopriyeni , Lestari Fitria Ayu , Irwandi Irwandi , Hartati Merri Sri 
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas pembelajaran daring berbasis google classroom selama pandemi covid 19 melalui minatdan hasil belajar siswa di SMA Negeri 02 Bengkulu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA. Sampel penelitian diambil dengan teknik simple random sampling (pengambilan sampel secara acak sederhana), sehingga sampel pada penelitian ini siswa kelas XI MIPA 3 dan XI MIPA 4 yang berjumlah 65 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring berbasis google classroom efektif diterapkan saat pandemi covid 19 di SMA Negeri 02 Bengkulu Utara. Kesimpulannya pembelajaran daring dengan memanfatkan media google calassroom efektif diterapkan selama pandemi covid 19 di SMA Negeri 02 Bengkulu Utara. Kemudian google classroom dapat digunakan sebagai alternative media pembelajaran dalam proses pembelajaran tidak hanya pada masa pandemi covid-19 namun juga pasca pandemi karena aplikasi yang mudah diaskes para peserta didik pada saat sekarang.
Um Museu (Re)Mediado
Authors: De Matos Alves Artur Jorge 
Published: August 2022

Este artigo analisa o caso do Museu Nacional do Rio de Janeiro, destruído por um incêndio em 2018, para o qual um projeto de parceria com a Google possibilitou a criação de uma visita virtual online na plataforma Google Arts and Culture. Em primeiro lugar, o artigo propõe pensar a digitalização do museu como media situado enquanto processo de remediação. Em segundo lugar, este texto questiona criticamente a viabilidade de plataformas digitais privadas como a Google Arts and Culture como sistema de remediação de um património comum. Oferece-se uma crítica à reconstituição virtual, problematizando o solucionismo tecnológico e a economia política das plataformas digitais, em particular quando aplicadas à resolução dos problemas de preservação e divulgação do património cultural. Conclui-se que esta adaptação constitui uma remediação limitada, porquanto acentua a centralidade da plataforma em detrimento da experiência do museu, e se circunscreve à apresentação da imagem do museu, sem permitir a leitura creativa e reinterpretativa que carateriza o media-museu.
Defective Contacts in DRAMS: From Electrical to Physical Failure Analysis
Authors: Versen Martin , Schramm Achim , Schamberger Florian , Klein Ingo 
Published: August 2022

Abstract
This article demonstrates the strengths and limitations of electrical testing for locating defects that contribute to contact failures in DRAMs. It presents three case studies, the first of which involves a write problem to a pair of cells that share an open bitline contact. The second case, a read problem between the primary and secondary sense amplifiers, serves as an example of how failure bitmaps and electrical characterization work together to detect and locate defects. The third case is a decoder problem that required additional testing and internal probing in order to determine the location of the defect.
Joint Integrity Characterization in Mixed and Lead-Free Soldering
Authors: Simard-Normandin Martine , Murison Melody , Hebert Daniel , Fersht Joseph 
Published: August 2022

Abstract
This article presents a method for determining the integrity of solder joints made from mixed and lead-free solders. It discusses the procedures involved in sample preparation and testing and explains how to interpret the results, particularly the effect intermetallic formation, cracking, and voiding.
Um sertão enxertado de excessos...
Authors: Almeida Ângela Maria 
Published: August 2022

Adentrei no sertão, não só fisicamente (fotografando), mais também cheia de referências literárias e a procura dessas imagens que vindas da literatura nos provoca. Assim me enxertei de leituras de Guimarães Rosa, Euclides da Cunha, Oswaldo Lamartine entre outros como paragens e alguns silêncios, tão peculiar e necessário para essa travessia. O silêncio do sertão nos penetra e só o percebemos melhor depois que nos afastamos dele. É um lugar que nos angustia mais também nos dá prazer. É um silêncio e um sertão incertos. Como diz Guimarães Rosa: “ Lhe falo do sertão. Do que não sei. Um grande sertão! Não sei. Ninguém ainda não sabe. Só umas raríssimas pessoas ”¹. Em nenhum momento ou etapa da construção dessas fotografias me foi muito claro ou racional os processos técnicos. Acertei alguns resultados plásticos pelo erro, pelas tentativas. Não cheguei a linguagem autoral racionalmente. Em princípio juntar a fotografia da obra plástica com a fotografia retrato ou natureza foi apenas um ato experimental, foi talvez a vontade de sair da artificialidade fácil da representação do real. Foi fundamental e necessário, o lírico, o místico, o sonho, como dose na construção da forma. Eu não queria apenas as imagens como representação do real, eu precisava da fantasmagoria dos homens e suas imagens interiores. Impus assim um cenário com texturas florais, lembrando os bordados das bordadeiras do sertão e tentei dialogar com as figuras representativas do gênero masculino, os vaqueiros. Assumi o desejo como elemento norteador dessas fotografias, como também na tentativa de compreensão desse sertão de solo frágil e forte, caracterizado por determinismos e acasos, fixação e vertigem, sertão e mundo, vida e morte. Até porque o sertão é antes de tudo paradoxal e assim antagônico. É terra de ninguém, como disse Glauber Rocha, “...deus e o diabo na terra do sol”. Terra de Lampião, Antônio Conselheiro, Padre Cícero, santos, mártires, beatos, profetas... Sertão de uma beleza singular, implacável. Sertão de uma luz dura, que corta, fere os olhos de quem por ele caminha. É terra demoníaca, da onça Caetana ( figura da morte no sertão antigo), terra de caatinga nua e do humano forte que nela habita. Foi um sertão assim que procurei transportar para a fotografia. Angela Almeida- Professora doutora, pesquisadora na área de Estética, Artes Plástica e Comunicação- UFRN. Pesquisadora do grupo GRECOM –Grupo de Estudos da Complexidade. Nota 1. Rosa, João Guimarães – Grande Sertão: Veredas- 1 ed. – Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006, pág 100.
The accuracy and reliability of three instruments used to assign school furniture
Authors: Gutiérrez-Santiago Alfonso , Paramés-González Adrián , Ayán Carlos , Diz José Carlos , Prieto-Lage Iván 
Published: August 2022

BACKGROUND: Students spend a high number of hours being seated while at school. In order to find the correct adjustment between school furniture and the anthropometric characteristics, specific knowledge and tools are necessary. OBJECTIVE: The objective of the study is to evaluate the accuracy and reliability of the measurers with different instruments, as well as contrast the differences between the values that were obtained by the different examiners. METHODS: Measurements were taken independently by one expert examiner and two inexperienced teachers from the school. They used a measuring tape, a segmometer and an anthropometer for the anthropometric measurements. The statistical tests conducted: Kolmogorov-Smirnov test, Intraclass Correlation Coefficient, Bland and Altman method, Standard Error of Measurement, Technical Error of Measurement and relative TEM with a level of significance of ρ ≤ 0.05. RESULTS: A total of 108 students (8.87±1.67 years; 40.7% girls) participated in the study. The non-expert measurers had good accuracy and reliability, but they far exceeded the error percentages of the expert, obtaining the worst results in the shoulder measurement. The instrument with the lowest affinity between the inexperienced measurers was the anthropometer. CONCLUSIONS: In order to assign furniture in the schools, the experts should continue using the anthropometer. The inexperienced measurers can use more accessible instruments in the school environment such as a measuring tape and segmometer.