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La configuración de un paisaje agrario orgánico en la baja Edad Media. El cuadrante nororiental de la provincia de Zamora.
Authors: Vaca Lorenzo Ángel 
Published: April 2022

La configuración de un paisaje agrario orgánico en la Baja Eded Media; El cuadrante nororiental de la provincia de Zamora. Se trata de un estudio de carácter histórico que describe la organización social del terrazgo campesino, así como otros aspectos de la configuración del paisaje abrrario del nordeste de la actual provincia de Zamora durante la Baja Edad Media. Dedica atención prioritaria a demostrar la ordenación de los cultivos en pagos especializados. Utiliza para ello las informaciones extraídas de dos amplias colecciones documentales procedentes del Archivo Parroquial de Villa11ando y del Archivo del Monasterio de Santa Clara de Villalobos y referidas en especia a los deslindes de las distintas propiedades agrarias (tierras de pan llevar, viñas, prados, eras, huertos, etc.), que en número abundante fueron objeto de albrún acto jurídico documentado, como compraventas, donaciones, arrendamientos, pleitos, trueques, etc.

[fr] Il s'abrit d'une étude á caractere historique qui décrit J'oganisation sociale du domnine paysan, ainsi que d'autres aspects de la configuration du paysage agrarie du Nord-Est de l'actuelle province de Zamora pendant les derniers siecles du Moyen Age. Elle consacre une attention tout particuliére á démontrer J'aménagement des cultures en lopins spécialisés. Por cela elle utilise les informations tirées de deux b'Tnndes collections provenant des Archives Paroissiales de Villalpando et des Archives du Monnstere de Sainte Claire de Villalobos et qui font réference tout spécialiment aux limites des différentes propriétés agraires (terres á céréales, á vignes, prés, aires, potagers, etc.), dont la plupart fuent l'objet d'un acte juridique documenté, tels que des contrats d'achats et de ventes, des donations, des afformages, procés, échanges, etc.
Practical Methods to Permit the Analysis of Host Biomarkers in Resource-Limited Settings
Authors: Chandna Arjun , Richard-Greenblatt Melissa , Tustin Richard , Lee Sue J. , Kain Kevin C. , Burza Sakib , Lubell Yoel , Turner Paul 
Published: April 2022

ABSTRACT.
Host biomarker testing can be used as an adjunct to the clinical assessment of patients with infections and might be particularly impactful in resource-constrained settings. Research on the merits of this approach at peripheral levels of low- and middle-income country health systems is limited. In part, this is due to resource-intense requirements for sample collection, processing, and storage. We evaluated the stability of 16 endothelial and immune activation biomarkers implicated in the host response to infection stored in venous plasma and dried blood spot specimens at different temperatures for 6 months. We found that –80°C storage offered no clear advantage over –20°C for plasma aliquots, and most biomarkers studied could safely be stored as dried blood spots at refrigeration temperatures (4°C) for up to 3 months. These results identify more practical methods for host biomarker testing in resource-limited environments, which could help facilitate research in rural and remote environments.
Clinical Utility of Diffusion Tensor Imaging as a Biomarker to Identify Microstructural Changes in Pediatric Spinal Cord Injury
Authors: Krisa Laura , Middleton Devon M. , Saksena Sona , Faro Scott H. , Leiby Benjamin E. , Mohamed Feroze B. , Mulcahey MJ 
Published: April 2022

Background
Lack of clarity about the neurological consequence of spinal cord injury (SCI) in children causes speculation about diagnoses, recovery potential, and treatment effectiveness. Diffusion tensor imaging (DTI) has shown promising results as a biomarker to evaluate spinal cord integrity at a microstructural level.

Objectives
To look at the difference between pediatric participants with and without SCI to determine which DTI metrics best categorize spinal cord tissue damage and to correlate DTI metrics with two clinical measures: Capabilities of the Upper Extremity Test (CUE-T) and Spinal Cord Independence Measure version III (SCIM-III).

Methods
This single-site, prospective study included pediatric participants with SCI (n = 26) and typically developed (TD) control subjects (n = 36). All participants underwent two magnetic resonance imaging (MRI) scans on a 3T MR scanner. Participants with SCI also completed the International Standards for Neurological Classification of Spinal Cord Injury (ISNCSCI), CUE-T, and SCIM-III outcomes measures.

Results
This study found significant strength of association between fractional anisotropy (FA) and upper extremity muscle strength (UEMS) in participants with SCI. Most DTI parameters showed a significant difference between participants with SCI and TD participants and a moderate correlation with the CUE-T total score. Regional effects on group differences were found to be significant.

Conclusion
This study demonstrates the strength of association between DTI parameters and clinical measures in the pedantic SCI population. It illustrates DTI as a potential biomarker of SCI location and severity in the pediatric SCI population.
Zkušenosti všeobecných sester s podmínkami výkonu profese v českých nemocnicích
Authors: Moravcová Markéta , Hlaváčková Eva , Holá Jana 
Published: April 2022

Specifika profese všeobecné sestry a nároky na tuto profesi kladené jsou velmi rozmanité a zatěžující. Adaptační proces, pracovní podmínky, výkon profese v rámci svým kompetencí vnímání vlastní profese ovlivňují a jsou důležitými faktory pro spokojenost všeobecných sester s výkonem své profese. Autoři v textu představují stěžejní výsledky dotazníkového šetření zaměřeného na zkušenosti českých všeobecných sester s podmínkami výkonu jejich profese v systému českého zdravotnictví. Konkrétně je sdělení zaměřeno na zkušenosti a spokojenost sester s adaptačním procesem, s profesí, s pracovními podmínkami a s nastavením kompetencí. Dotazníkové šetření proběhlo v rámci projektu TAČR ÉTA TL01000094 „Kompetentní sestra pro 21. století: analýza a návrh optimalizace vzdělávání a výkonu profese všeobecných sester“. Soubor respondentů tvořilo 2 479 všeobecných sester pracujících v českých zdravotnických zařízeních akutní péče. Většina respondentů je spokojena s výkonem své profese. Pro spokojenost je pro respondenty důležitá spolupráce především se sestrami, ale i dalším personálem, nastavení adaptačního procesu ve smyslu délky, osoby školitele a konkrétních procesů. Nejméně jsou respondenti spokojeni s nastavením a dodržováním kompetencí. V současném nedostatku všeobecných sester v českém zdravotnictví je nutné se na sledované faktory zaměřit a problémy řešit jak u nových, tak i u stabilizovaných zaměstnanců.
Migración, Cultura y Educación Física: las voces de padres y madres (Migration, Culture and Physical Education: voices of fathers and mothers)
Authors: Médor Pierre Richard , Moreno Doña Alberto , Rivera García Enrique 
Published: April 2022

En las primeras décadas del siglo XXI estamos asistiendo a una ola migratoria sin precedentes. Chile no escapa a esta nueva realidad y su sistema educativo debe asumir un profundo cambio que le dé respuesta. Por lo tanto, las decisiones de los responsables educativos en torno a la llegada de los migrantes al aula no deben y tampoco pueden ser impuestos sin considerar las opiniones de dichos migrantes. Este estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de los apoderados en la inclusión de sus hijos desde la Educación Física (EF). Metodológicamente es una investigación cualitativa que sigue las bases del enfoque fenomenológico. Se realizaron 15 entrevistas semiestructuradas en profundidad a 19 apoderados de 14 escuelas de la comuna de Valdivia, Chile, procedentes de 10 países diferentes. Para el análisis de la información producida se utilizó el programa NVivo, siendo la frecuencia de palabras y el análisis de contenido las principales herramientas de análisis. Los resultados muestran aspectos fundamentales a considerar entre país de origen y de acogida para la inclusión de los alumnos migrantes desde los aportes de los apoderados a la escuela. Finalmente, los apoderados migrantes consideran prioritario que toda acción dirigida a la inclusión se sustente en el respeto estricto a los derechos humanos, independiente del origen, color de piel, grupo étnico, credo, condición social y cultural, para todos los niños migrantes y no migrantes.
Abstract: In the first decades of the 21st century we are witnessing an unprecedented wave of migration. Chile does not escape this new reality and its educational system must undertake a profound change to respond to it. Therefore, the decisions of educational managers regarding newly arrived migrant students to the classroom should not and cannot be imposed without considering the opinions of those migrants. The aim of this study is to analyze the perceptions of parents in the inclusion of their children from Physical Education (PE). Methodologically it is a qualitative study that follows the bases of the phenomenological approach. The 15 semi-structured in-depth interviews were applied to 19 parents from 14 schools in Valdivia city, Chile, coming from 10 different countries. The NVivo Software was used in the data analysis process, by taking into consideration the content analysis and words’ frequency as the main analysis tools. The results show fundamental aspects to consider between country of origin and the host country for the inclusion of migrant students from the contributions of parents to the school. At last, the migrant proxies consider it as a priority that all action aimed at inclusion is based on strict respect of human rights, regardless of origin, skin color, ethnic group, creed, social and cultural condition, for all migrant and non-migrant children.
El contacto corporal como facilitador de la adaptación al aula de Educación Infantil: un estudio de caso (Body contact as a facilitator of adaptation to the Early Childhood Education classroom: a case study)
Authors: Rodríguez Morante Cristina , Martinez Alvarez Lucio 
Published: April 2022

El inicio de la etapa de Educación Infantil supone una ruptura con las estructuras sociales y familiares, lo cual puede desencadenar estrés emocional que es necesario abordar. Autores como Damasio (2017) explican que la vivencia corporal condicionará los sentimientos desencadenados y estos, a su vez, influyen en las conductas desarrolladas para ese contexto. El presente estudio de caso descriptivo recogió los efectos de una rutina de contacto corporal entre iguales sobre la adaptación al aula al comienzo de la escolaridad de Educación Infantil. Este artículo se centra en dos elementos: cómo los escolares vivenciaron corporalmente este momento y cómo un programa de intervención centrado en el contacto corporal facilitó la adaptación no traumática a la nueva etapa escolar. En el contexto estudiado se aplicó una rutina de aula para crear un clima de relaciones basadas en las sensaciones agradables de cuidado y escucha, atendiendo al tacto como una necesidad básica (Montagu, 2004). A partir de los datos recogidos mediante documentación gráfica y notas de campo, se elaboró un estudio de caso sobre una escolar que había mostrado una respuesta inicial de paralización. El caso muestra cómo su actitud corporal cambió hacia una más relajada y abierta al contacto con los otros, inicio de una relación de vínculo seguro. Esta circunstancia abre las puertas a múltiples aprendizajes que la educación infantil persigue.
Abstract: The beginning of the Early Childhood Education stage implies a break with social and family structures, which can trigger emotional stress that needs to be addressed. Authors such as Damasio (2017) explain that the bodily experience will condition the feelings triggered and these, in turn, influence the behaviors developed for that context. This case study analyzed the effects of a body contact routine between peers on integration into the infant classroom at the beginning of Early Childhood Education. This article focuses on two elements: the bodily experience of this moment in schoolchildren and how an intervention program focused on bodily contact facilitated non-traumatic adaptation to the new school stage. In the context studied, a classroom routine was applied to create a climate of relationships based on pleasant sensations of care and listening, attending to touch as a basic need (Montagu, 2004). From the data collected through visual documentation and field notes, a case study was elaborated on a child who had shown an initial response of paralysis. The case shows how her bodily attitude changed towards one that was more relaxed and open to contact with others, the beginning of a secure relationship. This circumstance opens the doors to multiple learnings that Early Childhood Education pursues.
Actividad física puntual y memoria motriz, los elementos de la interacción: Revisión Scoping (Punctual physical activity and motor memory, the elements of interaction: Scoping Review)
Authors: Roig Hierro Eric , Guillem Molins Marc , Batalla Flores Albert 
Published: April 2022

La literatura previa a este estudio sugiere un efecto positivo sobre la consolidación de la memoria motriz producido por una simple dosis de ejercicio. Dada la variedad en los diseños experimentales utilizados en las investigaciones, se ha generado la necesidad de analizar las características de los diseños y su influencia sobre los resultados que se obtienen en la memoria motriz. En el presente estudio, se determinaron las variables que condicionan los efectos del ejercicio puntual sobre la memoria motriz. Para lograr lo anterior, se realizó una revisión sistemática de la literatura en formato Scoping. Se llevaron a cabo dos búsquedas extensivas en los meses de marzo de 2021 y enero de 2022 siguiendo los criterios recogidos en el protocolo PRISMA. Se sintetizó la información de 37 estudios y se generaron tres grandes bloques de análisis de las intervenciones experimentales: los factores que condicionan los resultados sobre la memoria motriz (parámetros de la actividad física, tipología de tarea motora y características de los sujetos), la dirección y magnitud de las mejoras y la caracterización metodológica de los estudios. A partir de estos bloques, se desprendieron las variables que conforman la compleja interacción entre la actividad física puntual y memoria motriz. Los hallazgos pretenden facilitar y orientar los diseños de las futuras intervenciones que se dirijan producir mejoras en la memoria.
Abstract. Increasing evidence suggests a positive effect of acute exercise on motor memory consolidation. However, given the variety of experimental designs used in this field, the need to analyse the experimental designs characteristics and their influence on motor memory results has arisen. In this study, we conducted a systematic review of the literature in Scoping format to determine the variables that condition the acute exercise effects on motor memory. Two extensive searches were carried out in March 2021 and January 2022 following the criteria set out in the PRISMA protocol. We synthesized data from 37 studies and generated three main blocks of analysis: the factors that influence the results on motor memory (physical activity moderators, type of motor task and subject’s features), the direction and magnitude of the improvements and the methodological quality of the studies. From these blocks, we were able to deduce the variables that integrate the complex interaction between a physical activity bout and motor memory. These findings are aimed at facilitating and guiding the future interventions that seek to produce improvements in memory.
Revisión crítica de las principales influencias sobre el juego motor de tríada (Critical review of the main influences on triad motor game)
Authors: Navarro-Adelantado Vicente , Pic Miguel 
Published: April 2022

Se aborda una revisión crítica sobre los principales enfoques de la tríada motriz y cómo estas influencias aglutinadoras han conformado un cuerpo teórico específico. Uno de los problemas más influyentes sobre el constructo triádico ha sido el uso del molde dual para entender la visión estratégica respecto a las situaciones ambivalentes. Además, el constructo triádico desvela una complejidad superior al juego dual, cuestión que se aprecia en el fenómeno del ‘agujero estructural’ de Burt o en la necesidad de una apertura de la regla a favor de asegurar la paradoja en las interacciones de los jugadores. La tríada forma parte del problema común de los diseños de juegos y sus modificaciones, lo que conduce a buscar pautas que desvelen una lógica que le dé sentido y mayor valor a la coalianza. Se debate una mirada vinculada con la comunicación basada en la interacción de los roles de juego y su reciprocidad y como criterio reductor de la complejidad triádica. Cobra relevancia la estructura tríadica al resolver la situacionalidad, especialmente su valor pedagógico sobre las relaciones y la ruptura de lo establecido, y cómo orientar el diseño y la modificación de juegos. Se sopesa el planteamiento de la visión trialéctica de Jorn y se debate acerca del sistema de puntuación y la coalición.
Abstract. A critical review was made on the main influences and studies that have addressed the motor triad and how these approaches have formed a specific theoretical framework. One of the problems that held back the triadic construct momentum was the use of the dual mold to understand the strategic vision according to the ambivalent situations. In addition, the triadic construct reveals a greater complexity than the dual game, this issue it can be seen in Burt's 'structural hole' phenomenon or in the need for an opening of the rule to make sure the paradox emergence through the interactions between players. The triad is part of the common problem of game designs and their modifications, which leads us to look for guidelines to reveal a logic that makes sense and greater value to the alliance. A view linked to communication based on the interaction of the game roles and their reciprocity and as a reducing criterion of triadic complexity was debated. The triadic structure becomes relevant when solving the situation, especially its pedagogical value on relationships and the breakdown of the established, and how to guide the design and modification of games. Jorn's triallectic vision was raised and the scoring system and coalition were discussed.
Una aproximación al fenómeno del circo en Chile y a las características de un educador(a) circense (An approach to the circus phenomenon in Chile and the characteristics of a circus educator)
Authors: Oviedo Silva Francisco , Merellano-Navarro Eugenio , Pazos Couto Jose Maria , Toro Arévalo Sergio 
Published: April 2022

El presente trabajo aborda el fenómeno educativo circense chileno específicamente en el llamado “Nuevo Circo”, es parte de un estudio mayor, sobre el circo como proceso educativo no formal. Tiene como objetivo describir el fenómeno a nivel nacional e identificar las características que posee un educador circense. El método fue mixto, considerando dos fases, se aplicó un cuestionario autoadministrado con 5 preguntas cerradas y 2 abiertas. El cálculo muestral consideró un 95% de confiabilidad y 5% de error, logrando una n= 320 (211 hombres 66% y 109 mujeres 44%). Los principales resultados evidencian una población joven entre los 21 a 29 años y una centralización del fenómeno circense en las regiones de la zona central del país. Y las características develadas, destacan el buen humor, la organización y planificación sumado a la experiencia y trayectoria pedagógico-circense. Concluyendo que se requiere descentralizar y promover procesos de formación integrales para quienes decidan orientar proceso educativos circenses.
Abstract. This paper addresses the Chilean circus educational phenomenon specifically in the so-called "New Circus"[1], that is part of a larger study on the circus as a non-formal educational process. It aims to describe the phenomenon at the national level and identify the characteristics of a circus educator. The method was mixed, considering two phases, a self-administered questionnaire with 5 closed and 2 open questions applied. The sample calculation considered a 95% reliability and 5% error, achieving n= 320 (211 men 66% and 109 women 44%). The main results show a young population between 21 and 29 years old and a centralization of the circus phenomenon in the regions of the central zone of the country. The characteristics revealed, highlight the good humor, organization and planning added to the experience and pedagogical-circus trajectory. Concluding that it is necessary to decentralize and promote comprehensive training processes for those who decide to guide the circus educational process.
Comparing Stress Corrosion Cracking Behavior of Additively Manufactured and Wrought 17-4PH Stainless Steel
Authors: Shoemaker Trevor K. , Harris Zachary D. , Burns James T. 
Published: April 2022

As a high-strength corrosion-resistant alloy, stress corrosion cracking (SCC) behavior is a key consideration for the conventional, wrought form of 17-4PH stainless steel. With the increasing popularity of the additively manufactured (AM) form of 17-4PH, understanding the SCC behavior of AM 17-4PH will be similarly critical for its presumed, future applications. The current study quantifies and compares the SCC behavior of both the wrought form, as a baseline, and AM form of 17-4PH at peak-aged (∼1,200 MPa) and overaged (∼1,050 MPa) strength levels. The laser powder bed fusion technique followed by post-process hot isostatic press (HIP), solution annealing, and aging heat treatments is used to produce AM 17-4PH with similar microstructures and strength levels to wrought 17-4PH and facilitate the comparison. SCC behavior is quantified using fracture mechanics-based rising (dK/dt = 2 MPa√m/h) and constant (dK/dt = 0 MPa√m/h) stress intensity tests in neutral 0.6 M NaCl at various applied potentials. Limited SCC susceptibility was observed at open-circuit and anodic potentials for both forms of 17-4PH. At cathodic applied potentials, AM consistently underperforms wrought with up to 5-fold faster crack growth rates and 200 mV to 400 mV wider SCC susceptibility ranges. These results are interrogated through microstructural and fractographic analysis and interpreted through a decohesion-based hydrogen-assisted crack model. Initial analyses show that (1) increased oxygen content, (2) porosity induced by argon processing, and (3) slow cooling (310°C/h) during conventional HIP processing might contribute to degraded SCC performance in AM 17-4PH.
COVID-19: Desigualdades e Injusticias Sociales. Editorial
Authors: Rivera-Aguilera Guillermo , López Verónica , Yáñez-Urbina Cristopher , Gray-Gariazzo Nora , Vommaro Pablo 
Published: April 2022

La llegada del virus COVID-19 generó un efecto internacional que impactó -y continúa impactando- fuertemente en la vida cotidiana de las personas, grupos y culturas a nivel internacional, modificando las pautas de comportamiento, así como las expectativas sobre el futuro. La crisis sanitaria ha producido efectos diversos en ámbitos sociales claves como el trabajo, la educación, así como en la salud mental, las formas de sociabilidad y el uso del espacio. Los efectos no son homogéneos en la población, pues afectan de manera más grave e intensa a las personas y grupos marginalizados o precarizados. Las contribuciones a este número temático de Psicoperspectivas provienen de diversos ámbitos disciplinarios y geográficos, y buscan ampliar las miradas respecto a investigaciones originales y empíricas sobre COVID-19 en nuestros días. Los trabajos presentados abordan temas diversos, entre ellos: medios de comunicación y discursos sobre COVID-19, género y cuidados, transformaciones en el ámbito educativo, efectos de la pandemia en los trabajadores y trabajadoras del ámbito público. En total, se trata de 13 artículos seleccionados a partir de un total de 77 manuscritos recibidos desde nueve países de Latinoamérica y Europa.