bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Design of a Completely New First Year Engineering Program at the University of Saskatchewan– Part III
Authors: Curtis Whitney , Frey Joel B. , Huang Shaobo , Kennell Glyn , Mao Xiaoyi (Zoe) , Maw Sean , Strunk Randi 
Published: November 2022

Aiming at improving the first-year engineering experience by engaging, inspiring, and holistically preparing students for the challenges in the future, the College of Engineering at the University of Saskatchewan redesigned and launched a RE-ENGINEERED First Year (REFY) Program. The project has had three phases, and the first two were reported at CEEA conferences in 20181 and 20192. A small-scale pilot of the competency-based assessment (CBA), one of the key features of the REFY program, was presented at CEEA 20213. In this paper, we will report the changes made to the program structure (Phase II), present the systematic procedure followed to develop the course materials (Phase III) and reflect on the first implementation of the REFY program. This paper will also discuss the proposed changes to the program for next year’s implementation.
The REFY program consists of 10-12 modular courses with various durations and intensities each term. To better sequence materials and to facilitate just-in-time learning, the structural design of the program was further refined over the past two years via adjusting the start/end dates and contact hours of the modular courses.
The development of course materials was directed by the identified graduate attributes (Phase I), integrated curriculum schedule (Phase II), and the philosophy of CBA. With the lessons learned from the pilot of CBA in a single first year engineering course, we defined four types of assessments and the evaluation criteria. We also developed a course preparation procedure template and created a series of policies to support the program.
Initiating the REFY program during the COVID pandemic was a victory, although we identified some challenges and problems in Term 1 through teaching, observations, and reflection, as well as anecdotal comments. We will share the lessons learned, our opinions on the potential causes of the challenges and problems, and propose revisions for the next iteration of program refinement.
Impact of an Emergency Department Simulation on Pharmacy Students’ Interprofessional Team Skills and Attitudes
Authors: Kelsch Michael P. , Brynjulson Rebecca , Hursman Allison , Werremeyer Amy , Eukel Heidi N. 
Published: November 2022

Objective: To evaluate the impact of an emergency department simulation on pharmacy students’ interprofessional team skills and attitudes as measured by a novel mixed methods approach.
Methods: A simulated emergency department encounter was executed by interprofessional teams consisting of pharmacy and medical students. Two rounds of the same encounter were separated by a short debriefing session facilitated by pharmacy and medical faculty. A full, comprehensive debriefing session occurred after conclusion of the second round. Pharmacy faculty evaluated pharmacy students using a competency-based checklist after each round of the simulation. Pharmacy students completed a baseline self-assessment of their interprofessional skills and attitudes pre-simulation, and again post-simulation.
Results: Pharmacy students demonstrated significant improvement in providing clear and concise verbal interprofessional communication and using shared decision making to develop a collaborative plan of care, based upon student self-assessment and faculty observational ratings. Student self-assessments also showed significant perceived growth in contributing to the team’s plan of care, and demonstrating active listening skills within the interprofessional team. Through qualitative analysis, pharmacy students noted perceived self-improvement in a variety of team-based skills and attitudes including confidence, critical thinking, role identification, communication, and self-awareness.
Conclusion: This simulation provided a learning opportunity for pharmacy students to improve their skills related to teamwork and interprofessional collaboration. Based upon a novel a mixed methods assessment, both student self-assessment and faculty observational ratings were associated with significant growth in interprofessional skills and attitudes. This simulation provides a template experience for colleges/schools to meet, at least in part, ACPE Standards related to interprofessional education in collaboration with medical students.
Epidemiología del cáncer en Cali, 60 años de experiencia
Authors: Bravo Luis Eduardo , Garcia Luz Stella , Collazos Paola , Carrascal Edwin , Grillo-Ardila Elvia Karina , Millan Erquinovaldo , Holguín Jorge 
Published: November 2022

Antecedentes:

El registro poblacional de Cáncer de Cali-Colombia, opera desde 1962 divulgando continuamente la información de incidencia en los XI volúmenes de Cancer Incidence in Five Continents.

Objetivo:

Describir las tasas de incidencia y mortalidad del periodo 2011-2020 y los cambios en la tendencia de las tasas de incidencia (1962-2017) y mortalidad por cáncer (1986-2020).

Métodos:

Se utilizó el modelo de Joinpoint y el cambio porcentual anual (APC) como medidas de resumen de los cambios en las tendencias de las tasas de incidencia (ASR-I) y mortalidad (ASR-M) estandarizadas por edad con el método directo.

Resultados:

Durante el periodo 1988-2017 las ASR-I para todas las localizaciones aumentaron anualmente 0.4% (IC 95%: 0.2; 0.6) en los hombres y disminuyeron anualmente 0.2% (IC 95%: -0.3; -0.1) en las mujeres. Las ASR-I de los cánceres relacionados con actividades de tamización de oportunidad (próstata y mama) aumentaron hasta principios del siglo XXI y luego descendieron. Las ASR-I de los canceres relacionados con agentes infecciosos continúan disminuyendo (cérvix, vulva y estómago). Hay evidencias de control de los cánceres relacionados al consumo de tabaco (pulmón, cavidad oral, vejiga). En ambos sexos aumentaron las ASR-I de los cánceres de tiroides, colorrectal y linfomas y disminuyeron las de cáncer de ovario. Entre 1984-2020 las ASR-M para todas las localizaciones disminuyeron anualmente 0.7% (IC 95%: -0.9; -0.5) en los hombres y 1.1% (IC 95%: -1.3; -0.9) en las mujeres. Para ambos sexos, disminuyeron las ASR-M para los cánceres de esófago, estómago, pulmón, vejiga, linfomas y leucemias; y aumentaron en cáncer colorrectal. Las ASR-M por cáncer de cérvix y próstata disminuyeron anualmente 3.5% (IC 95%: -3.9; -3.2) y 0.1% (IC 95%: -0.5; -0.3), respectivamente.

Comentario:

Esta información permite construir algunos indicadores para monitorear la iniciativa City Cancer Challenge y el actual Plan Decenal para el Control del Cáncer en Colombia, 2011-2021.
Ondas trifásicas y atrofia cerebral en pacientes con encefalopatía aguda
Authors: Persi Gabriel , Merchán del Hierro Xavier , Rojas Galeno , Gatto Emilia , Pereira de Silva Nahuel 
Published: November 2022

IntroducciónLas ondas trifásicas constituyen un patrón electroencefalográfico asociado con diversas encefalopatías. La atrofia cerebral podría predisponer a su aparición.
Objetivo
Comparar el grado de atrofia cerebral y de lesión de sustancia blanca en pacientes con encefalopatía aguda con y sin ondas trifásicas.
Métodos
Estudio observacional retrospectivo, incluyó pacientes adultos con encefalopatía aguda con y sin ondas trifásicas internados entre 2016 y 2019. El grado de atrofia cerebral y de lesión de sustancia blanca se definieron según las escalas Global Cortical Atrophy y Age Related White Matter Changes (ARWMC), respectivamente. Se compararon los puntajes entre grupos. Se registró la mortalidad.
Resultados
Se identificaron 16 pacientes con ondas trifásicas y 30 sin ondas trifásicas pareados según edad y sexo. La edad promedio del grupo con OT fue 80 años. El 87.5% fueron mujeres. La encefalopatía multifactorial fue el diagnóstico más frecuente seguido de la encefalopatía metabólica. El grado de atrofia fue mayor en pacientes con ondas trifásicas (10.43 vs 6.9, p=0.03). El puntaje ARWMC fue 9.43±6.5 y 8.5±7.89 en pacientes con y sin ondas trifásicas respectivamente (p=0.5). La mortalidad fue mayor en el grupo con ondas trifásicas (31.25 vs 6.66% p=0.02).
Conclusiones
Pacientes con encefalopatía aguda y ondas trifásicas tuvieron mayor grado de atrofia cerebral. Dicha alteración estructural podría relacionarse con la aparición de ondas trifásicas. No hubo diferencias significativas en el grado de lesión de sustancia blanca. La mortalidad del grupo con ondas trifásicas fue elevada. Son necesarios estudios para determinar su valor pronóstico.
The clinical utility of tuberculin skin tests: a single-center experience
Authors: Yesil Omer , Gokmen Yasin , Üzer Fatih , Oner Sukriye , Ozdemir Tülay 
Published: November 2022

Background: Tuberculin skin test (TST) has an important place in the diagnosis of , latent tuberculosis infection (LTBI) for nearly a century
Objective: This study aimed to investigate the general characteristics of patients that were tested with TST in a university hospital within two years.
Methods: Patients that were tested with TST were included study. The Mantoux method was used for the administration of TST. All patients were assessed with regards to LTBI.
Results: A total of 661 patients, 345 (52.2%) men and 316 (47.8%) women, with a mean age of 43.0±15.9 years, were included in the study. Accordingly, TST was performed prior to anti-TNF biological agent therapy for 50% (331) of the participants, for LTBI screening before solid organ and/or hematological stem cell transplantation for 20.4% (135), for screening following contact with tuberculosis for 25.1% (166), for screening of healthcare professionals for 1.1% (7), and for medical report for 3.3% (22). 2.7% of the patients who took TST were diagnosed with active tuberculosis (14 with pulmonary tuberculosis and 4 with extrapulmonary tuberculosis). QuantiFERON-TB Gold (QFT) test was performed in 332 (50.2%) patients with anergic TST results. According to TST and QFT test results, 28.3% (187) of the patients were started on tuberculosis prophylaxis.
Conclusion: While TST is most commonly performed for LTBI screening prior to biological agent therapy, almost one fourth of patients taking TST require tuberculosis prophylaxis. About half of the patients, on the other hand, require an additional QFT test.
Relationship between Perme ICU Mobility Score and length of stay in patients after cardiac surgery
Authors: Nawa Ricardo Kenji , Dos Santos Tamires Daros , Real Amanda Albiero , Matheus Silvana Corrêa , Ximenes Mauricio Tatsch , Cardoso Dannuey Machado , Albuquerque Isabella Martins 
Published: November 2022

Background:Patients undergoing cardiac surgery can experience functional impairment.
Objective:Assess the influence of Perme Score on the intensive care unit (ICU) length of stay in patients after cardiac surgery. As a secondary objective, investigate if preoperative variables can predict the patient's mobility status after surgery.
Methods:A prospective observational study was conducted in ICU of a university hospital. The mobility status (Perme Score) was collected from the first postoperative day until ICU discharge. The preoperative assessment of respiratory muscle strength, pulmonary function, and handgrip strength were collected.
Results:A total of 44 patients, mean age of 62.3 years, 28 men were included in the study. A high Perme Score on the second postoperative day among patients who underwent Coronary artery bypass grafting and the third postoperative day on three types of intervention (Coronary artery bypass grafting, valve replacement, or both simultaneously) was associated with shorter ICU length of stay). The preoperative pulmonary function was one of the main independent predictors of mobility status on the first three days of ICU stay, in addition to left ventricular ejection fraction and cardiopulmonary bypass time on the first day, age, and left ventricular ejection fraction on the second day and maximum expiratory pressure on the third day.
Conclusion:An increase in mobility status (Perme Score), mainly on the third postoperative day, reduced the ICU stay, mainly influenced by preoperative pulmonary function.
Dosis óptima de guano de isla en el comportamiento agronómico del cultivo Brassica oleracea L.Var. itálica
Authors: Huamán Villegas Fanny Deysi 
Published: November 2022

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la dosis óptima de guano de isla en el comportamiento agronómico del cultivo de brócoli (Brassica oleracea L) var. Itálica. Se desarrolló en el distrito de Huancas, Amazonas, Perú. Se empleó guano de isla en dosis de 0, 40, 60, 70 y 80 g/planta con dos densidades de siembra, en un área de 280,8 m2 bajo un diseño (DBCA). El mejor comportamiento del cultivo de brócoli se obtuvo al emplear guano de isla en dosis 80 g/ planta, obteniendo mayor altura de planta (16,73 cm) , mayor extensión del área foliar de la planta (59,95), mayor diámetro de pella (16,7 cm), menor número de días a la cosecha (80 y 78 días), mayor peso fresco de la pella (595,27 g), mayor contenido de materia seca (37,76 g.) y los mayores rendimientos (22,51tm). Se concluye que existen diferencias significativas para la interacción, altura de planta, peso de la pella y materia seca, pero no hay interacción en extensión del área foliar de la planta, diámetro de la pella y rendimiento, lo que indica que la asociación de los factores estudiados no influye en la variable comportamiento agronómico.
ANALISIS TINGKAT KETERBACAAN TEKS DALAM BUKU AJAR BAHASA INDONESIA
Authors: Ginanjar Agi Ahmad 
Published: November 2022

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat keterbacan teks yang terdapat dalam buku ajar bahasa Indonesia sekolah menengah pertama dan untuk sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi analisis, teknik pengolahan data menggunakan formula keterbacaan grafik fry. Hasil analisis menunjukkan bahwa buku ajar kelas VII sekolah menengah pertama yang terdiri dari 29 teks, 51% teks yang ada di dalam buku tersebut sudah sesuai, sedangkan 49% teks yang ada di dalam buku tersebut belum sesuai. Buku ajar kelas VIII dari jumlah 25 teks yang di ukur keterbacaannya 40% sudah sesuai dan 60% masih belum sesuai. Buku ajar kelas IX dari 32 teks yang diukur keterbacaanya 31,25% sudah sesuai, sedangkan 68,75% belum sesuai. Buku ajar kelas X yang terdiri dari 22 teks yang diukur keterbacaanya 45,45% teks tersebut sudah sesuai untuk kelas X dan 54,55% dari jumlah teksnya belum sesuai. Buku ajar kelas XI yang terdiri dari dari 36 teks yang diukur tingkat keterbacaannya 38,89% dari jumlah keseluruhan teks sudah sesuai dan 61,11% belum sesuai untuk. Buku ajar kelas XII yang terdiri dari 34 buah teks yang diukur tingkat keterbacaanya 23,53% sudah sesuai dan 76,47% dari jumlah keseluruhan teks belum sesuai atau belum sesuai. Data tersebut menginformasikan bahwa keterbacaan buku ajar untuk setiap jenjang pendidikan masih banyak yang belum sesuai dengan tingkatannya.Kata Kunci: Buku Ajar, Keterbacaan, Teks.
POTRET PETUALANGAN DALAM NOVEL TAPAK JEJAK KARYA FIERSA BESARI
Authors: Suhartika Ellin 
Published: November 2022

ABSTRAKPenulisan artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana potret petualangan yang dilakukan oleh tokoh utama Bung Fiersa dalam novel Tapak Jejak karya Fiersa Besari. Novel ini dipilih karena memiliki nilai sastra yang tinggi, di dalamnya terdapat potret-potret cerita yang menarik dan pengetahuan yang bisa diambil. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan hasil penelitian deskriptif, berupa deskripsi (tulisan). Sumber data pada penelitian ini yaitu novel Tapak Jejak karya Fiersa Besari yang diterbitkan oleh Mediakita. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah paparan-paparan yang ada di dalam novel Tapak Jejak. Hasil penelitian ini adalah deskripsi tentang potret petualangan yang terpaut dalam nilai-nilai budaya yang terkandung didalamnya. ABSTRAKThe purpose of this article is to describe how the portrait of the adventures carried out by the main character Bung Fiersa in the novel Tapak Jejak by Fiersa Besari. This novel was chosen because it has high literary value, in which there are portraits of interesting stories and knowledge that can be taken. This study uses qualitative methods with descriptive research results, in the form of descriptions (writing). The source of data in this research is the novel Tapak Jejak by Fiersa Besari published by Mediakita. The data used in this research are descriptions in the novel Tapak Jejak. The result of this research is a description of the portrait of adventure that is linked to the cultural values contained therein.
TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM TAYANGAN MATA NAJWA DENGAN TOPIK KORUPSI KALA PANDEMI
Authors: Trisnawati Yunita , An Nisa Alfi Khoiru 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur ilokusi pada program Mata Najwa dengan topik “Korupsi Kala Pandemi”. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode deskriptif kualitatif. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini, menggunakan teknik simak yang dilakukan dengan cara menyimak bagaimana bentuk tindak tutur ilokusi yang diujarkan oleh penutur dan mitra tutur pada komunikasinya, melalui tayangan program Mata Najwa dengan topik “Korupsi Kala Pandemi”. Hasil penelitian ini, yaitu ditemukan adanya tindak tutur ilokusi, dengan jenis tindak tutur asertif, tindak tutur ekspresif, tindak tutur direktif, dan tindak tutur deklarasi. Data yang paling banyak ditemukan terdapat pada jenis tindak tutur asertif dan ekspresif, yaitu masing-masing berjumlah 7 kutipan. Selain itu pada tindak tutur direktif ditemukan 1 kutipan dan tindak tutur deklarasi juga ditemukan 1 kutipan.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA WAJAH BAHASA SURAT EDARAN VIRUS CORONA (COVID-19)
Authors: Anjarwati Lutfi , Sabardila Atiqa 
Published: November 2022

Latar belakang masalah penelitian ini adalah Virus corona (COVID-19 ) sedang menyerang dunia termasuk Indonesia dengan adanya virus ini banyak kebijakan pemerintah yang dikeluarkan untuk memutus penyebaran virus korona dengan diumumkan dalam bentuk Surat Edaran salah satunya. Surat Edaran banyak terjadi penulisan kesalahan- kesalahan dalam penulisan maka dilakukannya analisis kesalahan berbahasa dalam Surat Edaran Virus Corona. Rumusan masalah ini adalah (1) Apa dasar menganalisis kesalahan berbahasa pada wajah bahasa Surat Edaran Virus Corona (COVID-19); (2) Bagaimana menganalisis kesalahan berbahasa pada wajah bahasa Surat Edaran Virus Corona (COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan membuktikan kesalahan berbahasa pada wajah Bahasa surat edaran virus corona (COVID-19). Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi kualitatif dengan Teknik simak, libat, cakap. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa analisis kesalahan berbahasa pada wajah Bahasa surat edaran virus corona (COVID-19) dengan menggunakan pedoman Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 Bab III pasal 27, KBBI, dan PUEBi terdapat beberapa kesalahan sebagai berikut: (1). Kesalahan fonologi yakni: kesalahan dalam pengggunaan huruf miring, kesalahan fonem vocal, dan kesalahan fonem konsonan, (2). Kesalahan morfologi yakni: kesalahan dalam pemilihan afiksasi dan kesalahan karena adanya bunyi yang seharusnya luluh tetapi tidak diluluhkan, (3). Kesalahan sintaksis, dan (4). Kesalahan semantik.
PELAKSANAAN LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA
Authors: Hendaryan Raden , Hidayat Taufik , Herliani Shely 
Published: November 2022

Teknologi informasi telah menjadi basis dalam kehidupan manusia. Menghadapi era ini diperlukan literasi baru yang memanfaatkan digital untuk meningkatkan kemampuan literasi. Dengan memiliki literasi digital diharapkan siswa dapat lebih kritis, dan kreatif dalam memilih informasi. Pada dunia pendidikan, literasi digital berperan sebagai pengembang materi pelajaran yang mendorong rasa ingin tahu dan kreativitas yang dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan literasi baca-tulis dan literasi digital di SMP Negeri 1 Lakbok dan perbandingan efektivitasnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian deskriptif ini digunakan untuk memaparkan hasil secara sistematis mengenai kegiatan literasi yang saat ini digunakan di SMP Negeri 1 Lakbok. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa dalam pelaksanaan kegiatan literasi. Objek yang ditelitinya yaitu di SMP Negeri 1 Lakbok. Teknik pengumpulan data yang mendukung dalam penelitian ini adalah teknik studi pustaka, wawancara, observasi, dokumenter. Pelaksanaan kegiatan literasi digital dilaksanakan pada hari Jumat sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai. Kegiatan tersebut melewati tiga tahap pelaksanaan antara lain: pembiasaan; pengembangan; dan pembelajaran. Adapun yang membedakan dari kegiatan literasi digital dengan literasi baca tulis yaitu sumber bacaan yang digunakan.
PENGGUNAAN CAMPUR KODE PADA KOLOM KOMENTAR AKUN INSTAGRAM DEDDY CORBUZIER
Authors: Salsabila Mia , Rukiyah Siti , Fitriani Yessi 
Published: November 2022

The problem in this study is code mixing in the comment column of Deddy Corbuzier’s instagram account. This study aims to identify and describe the forms of code mixing that occur in the comment column of instagram accounts. The method used in this research is descriptive qualitative method in studyng linguistic phenomena with a Sociolingustics approach. the data source of this research is the comment column contained in Deddy Corbuzier’s instagram account upload on February 22 – February 28, 2022. Data collection was carried out using the free-of-conversation (SBLC) listening technique, documentation technique,and note-taking technique. The validity of the data was obtained through data triangulation, method triangulation, and theoretical triangulation. The analytical technique used in this study was a data analysis technique using the Miles and Huberman model, namely thedata reduction stage of data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that the code mixing contained in the column Deddy Corbuzier’s instagram account comment, namely in the form of words and phrases. Code mixing in the form of 215 words and 84 phrases. The factors causing code mixing include background, situation, attitude speaker and language.