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Pengaruh Rasio Keuangan Sebagai Indikator dalam Memprediksi Potensi Kebangkrutan Bank Umum yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia
Authors: Asyva Fasha , Kristianingsih Kristianingsih , Pakpahan Rosma 
Published: April 2022

This study aims to provide empirical evidence that financial ratios include in the Risk Based Bank Rating component can be used to predict the potential for bankruptcy of commercial banks and to determine financial ratios that can be used as indicators in predicting bankruptcy of commercial banks. This study uses secondary data in the form of bank financial statements for 2015-2019 at commercial banks listed on the Indonesia Stock Exchange, with 12 banks selected as samples through the purposive sampling method. The analytical technique used is panel data regression analysis with a random effect model. The test results show that the financial ratios included in the Risk Based Bank Rating component can be used to predict the potential for bankruptcy of commercial banks. However, partially, only LFR and CAR can be used as indicators to detect potential bankruptcy of commercial banks. Meanwhile, NPL, BOPO,and ROA cannot be used as indicators to predict the potential for bankruptcy of commercial banks.
Otrxs mundxs
Authors: Montero-Fayad Daniel Enrique 
Published: May 2022

ENSAYO ACADÉMICO
A fínales del 2020 y comienzos del 2021, el Museo Tamayo de Arte Contemporáneo presentó “Otrxs Mundxs”, una muestra que, según los curadores, se enfocaba en “resaltar la otredad a partir de microcosmos que cuestionan las concepciones preestablecidas y hegemónicas, y solidificaba visiones de lo que significa hacer arte desde la Ciudad de México”. A pesar de lo problemática que fue para la crítica, la exposición no dejaba de ser interesante porque mostraba al mismo tiempo la inoperancia del museo para exhibir la diferencia y la crisis institucional que vive. Este trabajo pretende señalar algunas de las tensiones entre sujetos e instituciones y espacios que enunciaba esa exposición, en un momento en que se duda cada vez más de la instancia rectora institucional, y en el que los sujetos “performan” su subjetividad como nunca antes a través de plataformas digitales y dispositivos, permitiendo pensar en un nuevo espacio público. Así, señalaré nuevas condiciones espaciales que tienen que ver con formas heterotópicas para mostrar que las concepciones espaciales de las instituciones modernas como los museos no han podido gestionar la diferencia.
Lectura crítica e interacciones horizontales maestro-alumnos en la formación de geógrafos de la UAEM
Authors: Reyes Torres Carlos , López Espinosa Susana 
Published: May 2022

En el presente artículo inicialmente se problematizan los procesos de formación de la licenciatura en Geografía basados en prácticas de lectura, a partir del cuestionamiento de las prácticas pedagógicas derivadas del modelo transmisión recepción que limitan la participación de los estudiantes en sus propios procesos formativos, en tanto cierran oportunidades de que reflexionen, expresen críticas, asuman posturas activas tanto individual como colectivamente.
Este proceso se configuró tomando como base los principios de la Pedagogía crítica (Freire, 1997, 2004, 2005 y Giroux, 2006) y la lectura crítica (Cassany, 2009, 20017), con sesiones planificadas de lectura de textos relacionados con los temas de la Unidad de Aprendizaje (UA) Ordenación del Territorio, que tuvieron como propósito aprender dialógicamente, con base en la discusión y el debate grupal. El trayecto metodológico tomó como base los principios de la investigación acción para construir conjuntamente con los estudiantes otras posibilidades para enseñar y aprender mediante la lectura, la participación y el diálogo. El diseño conjunto de nuevas formas de leer, tomar notas acerca de lo que leen y participar en clase tomó como base aportaciones de Paulo Freire (1997, 2005), Daniel Cassany (2004, 2009, 2017) y Paula Carlino (2005) en la que el trabajo con materiales escritos existentes en la producción académica de la disciplina o en elaboraciones de los estudiantes, constituye una posibilidad para que los alumnos aprendan a través de prácticas de lectura y escritura los contenidos propios del ámbito profesional.
Los resultados aportan elementos para superar las visiones que consideran a los estudiantes como objetos de enseñanza y contribuir con aquellas que los reconocen como sujetos de aprendizaje.
Reseña del primer congreso virtual internacional “Educación inclusiva en la infancia”
Authors: Martínez-Solís Mirna , Hannz-Sámano Carlos Israel , Vilchis-Velázquez Felicitas 
Published: May 2022

El primer congreso internacional virtual “Educación Inclusiva en la Infancia” se desarrolló en la plataforma Zoom del 27 al 29 de julio de 2021 de16:00 a 19:00 hora del centro de México, la organización fue realizada por la Universidad de San Sebastián de la Ciudad de México y el Centro Internacional de Alta Tecnología para la Audición y el Lenguaje A. C. de la Ciudad de Puebla con la invitación de ponentes de los países de Argentina, Chile, Colombia y México.

La congregación se dirigió a docentes en proceso de formación, docentes en ejercicio, terapeutas, investigadores, padres de familia e interesados en el tema con el propósito de compartir experiencias pedagógicas y socioemocionales alrededor de la infancia y la educación inclusiva desde diversos contextos. Al congreso asistieron un promedio de 320 personas por día. Hubo asistentes de varios estados de la República Mexicana, así como de los países de Argentina, Colombia, Perú, Guatemala, Chile, Paraguay, El Salvador, Brasil y Bolivia. Lo anterior denota el interés en la temática central propuesta en el congreso “La educación inclusiva”.
Obstáculos epistemológicos manifestados en documentos recepcionales de la Licenciatura en Educación Física
Authors: Mejía Ludibeth Solís 
Published: May 2022

La construcción del ensayo como documento recepcional para el proceso de titulación de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Física de la Escuela Normal de Educación Física “General Ignacio M. Beteta” del Estado de México (ENEF), es un ejercicio analítico y reflexivo que llevan a cabo los estudiantes durante su formación inicial. Sin embargo, en voz de los asesores de séptimo y octavo semestre de la institución, a los estudiantes les es difícil llevar a cabo este proceso, por razones que aún no han sido comprendidas.
La investigación tiene la finalidad de identificar obstáculos epistemológicos que manifiestan los estudiantes, desde la postura de Gastón Bachelard, en la elaboración del ensayo.
En este escrito se presentan los resultados de entrevistas a los asesores sobre el proceso de elaboración del ensayo con alumnos del Plan de Estudios 2002. Se encontró que los obstáculos manifestados son: la experiencia previa, el conocimiento general, la noción real, la libido y el conocimiento unitario y pragmático, principalmente.
Percepciones de profesores de inglés de enseñanza media superior acerca del trabajo en equipo fuera del salón de clase
Authors: Villegas-Lopez Jesus Humberto , Ruiz-Esparza Elizabeth 
Published: May 2022

Este trabajo presenta un estudio que se dirigió a conocer cómo perciben los profesores el trabajo en equipo fuera del aula en el contexto deeducación media superior. Se enfocó enla manera en que los profesores están implementandolo o fomentandoeste trabajo colaborativo y en los resultados que se están obteniendo con el trabajo en equipo.Este estudio se estructuró dentro de una metodología mixta. Para la fase cuantitativa, una encuesta tipo Likert diseñada por Ruiz Esparza, Medrano, y Zepeda (2016) se implementó mientras que la fase cualitativa comprendió de dos grupos focales. Las preguntas para estos grupos focales se diseñaron de acuerdo a los datos obtenidos en la etapa cuantitativa. Los resultados evidencian la necesidad para los profesores de tener guías claras en las estrategias a seguir después de asignar trabajos collaborativos fuera del salon de clase y en la necesidad de entrenar a los alumnos para que el trabajo en equipo sea efectivo para el aprendizaje. La relevancia de este estudio reside en que aporta conocimientos de la percepción del trabajo en equipo fuera del aula como también, los resultados que son obtenidos por el docente. Los resultados del estudio esperan servir como referencia para realizar más investigaciones de este tema en niveles regionales o nacionales y aportar información y datos a estudios de corte internacional proporcionando un nuevo contexto, de Mexico y de educación media superior.
ANALISIS FUNGSI KEPEMIMPINAN STRATEGIS DI INDUSTRI KREATIF SUBSEKTOR FILM, ANIMASI DAN VIDEO (KASUS: GOOD VIBES PROJECT)
Authors: Mochammad Rifky Pamungkas  , Bambang Hermanto  , Pratami Wulan Tresna  , Bijaktama Syahasal Putra  
Published: April 2022

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana peran pempimpin strategis dalam menjalankan fungsi kepemipinanya di seluruh stakeholder industri kreatif subsektor film, animasi dan video yaitu Good Vibes Project, dengan mengacu pada delapan fungsi kepemipinan strategis.Desain penelitian ini menggunakan metode kualitatif disertai observasi dengan melakukan wawancara kepada narasumber yang memiliki peran strategis yaitu Business Director. Data penelitian yang diperoleh dari wawancara dianalisis menggunakan teknik analisis naratif, karena menggambarkan cerita maupun ide yang dikomunikasikan kepada seluruh stakeholder terkait. Hasil temuan dari penelitian ini ialah delapan fungsi kepemimpinan strategis benar-benar dirasakan dan sering ditemui oleh seorang Business Director. Temuan lainnya mengungkapkan bahwa Business Director dalam menggunakan fungsinya tidak terlepas dari gaya dan tipe kepemimpinan, dan hasil pembahasan mengungkapkan bahwa seorang Business Director menggunakan gaya tipe dan kepemimpinan yang berbeda dari delapan fungsi kepemimpinan strategis. Keterbatasan dalam penelitian ini ialah hanya menganalisis satu industri kreatif subsektor film, animasi dan video saja. Metode pengumpulan data pun hanya dengan menggunakan wawancara. Untuk penelitian selanjutnya dapat melakukan analisis komparasi di beberapa industri kreatif yang sama lainnya untuk memperoleh hasil yang lebih variatif.

Kata kunci: Fungsi kepemimpinan strategis, Pemimpin strategis, Industri kreatif.
ICT AND THE PROSPECT OF GOOD GOVERNANCE IN NIGERIA’S FOURTH REPUBLIC
Authors: Apeloko Olubunmi David 
Published: April 2022

Abstract: The assumption in any democratic order is that governance is hinged on a reciprocal relationship between the leaders and the led. That is, the leadership responsiveness and accountability to the people on one hand, and the increasing participation in forms of demand and support from the people in government business on the other hand. This symbiotic relationship provides the platform that drives democracy which presupposes development. In Nigeria, following the return to civil rule in 1999, the country has witnessed continual citizen participation in governance which has gone a long way in enhancing leadership quality and development. This article argues that one way in which this has been done is the ever-rising use of Information and Communications Technology (ICT) tools in the democratic space. Its deployment in different areas of governance has contributed to opening the democratic space, thus creating greater freedom and access to governmental machinery by the citizens and enhances the socio-political mobilization and participation necessary for functional operation of the government. Attempt is made to examine the use of various products of ICT, especially, social media and blogosphere in making demands of accountability and openness on the government by the citizenry. It maps out the existential obstacles to the use of ICT and its misuse in governance in Nigeria.
Keywords: Information; Governance; ICT; Democratic; Accountability
TAHAP EFIKASI KENDIRI TERHADAP APLIKASI TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI BAGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DI PULAU PINANG
Authors: Raja Yusof Raja Nor Azuwah , Nik Yaacob Nik Rosila 
Published: April 2022

Abstract: This study aims to identify the level of self-efficacy of teachers in applying Information and Communication Technology (ICT). The survey involved 174 Islamic education teachers that were randomly selected among secondary schools in Penang. Data were analyzed using descriptive statistical methods. Overall, the study results show that the level of self-efficacy of Islamic Education teachers through ICT is moderate. However, Islamic Education teachers have high effectiveness in the dimension of teaching strategy. These findings indicate that Islamic Education teachers have a moderate level of confidence in managing the teaching and learning process through information and communication technology. The results of this study have implications that schools and the Ministry of Education Malaysia need to design continuous training programs for Islamic Education teachers to increase self-efficacy in the use of ICT in teaching and learning.
Keywords: Self-efficacy; Information and Communication Technology; Teaching and Learning; Islamic Education Teachers

Abstrak: Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap efikasi kendiri Guru Pendidikan Islam (GPI) dalam mengaplikasikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) bagi pengajaran dan pembelajaran. Kajian tinjauan ini melibatkan GPI Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) di Pulau Pinang yang dipilih secara rawak berjumlah 174 orang responden. Data dianalisis menggunakan kaedah statistik deskriptif. Secara keseluruhannya, hasil kajian menunjukkan tahap efikasi kendiri Guru Pendidikan Islam terhadap TMK adalah sederhana. Namun, GPI memiliki efikasi yang tinggi dalam dimensi strategi pengajaran. Dapatan ini menunjukkan bahawa GPI memiliki keyakinan pada tahap sederhana untuk mengurus proses pengajaran dan pembelajaran menerusi aplikasi TMK. Hasil kajian ini mencadangkan pihak sekolah dan Kementerian Pendidikan Malaysia merangka program yang bersifat latihan berterusan kepada para guru Pendidikan Islam bagi meningkatkan efikasi kendiri terhadap penggunaan teknologi maklumat dalam pengajaran dan pembelajaran.
Kata kunci: Efikasi kendiri; Teknologi Maklumat dan Komunikasi; Pengajaran dan Pembelajaran; Guru Pendidikan Islam
Docosahexaenoic Acid and Tualang Honey Improve Brain Oxidative Status in Chronic Stress Rat Model
Authors: Asari Mohd Asnizam , Sirajudeen KNS , Mohd Yusof Nurul Aiman , Mohd Amin Mohamad Syabil Ikhwan 
Published: April 2022

The main objective of this study was to investigate the protective effects of docosahexaenoic acid (DHA) and Tualang honey (TH) and their combination on several parameters of oxidative stress of the brain following exposure to chronic stress. Five groups of male Sprague Dawley rats ( 10 animal per group) were allocated in which Group 1 received normal saline and used as control; Group 2 was exposed to stress and received normal saline; Group 3 was exposed to stress and reviewed DHA (450 mg/kg body weight BD); Group 4 was exposed to stress and received TH (1 g/kg body weight BD), and Group 5 was exposed to stress and received combination of DHA and TH. Animals were exposed to chronic stress from 9 am to 2 pm daily for 4 weeks. The following oxidative parameters were measured: total antioxidant status (TAS) , glutathione, thiobarbituric acid reactive substances (TBARS) and protein carbonyl. The results showed that DHA, TH and their combination significantly reduced (p<0.05) stress-induced elevation of corticosterone and TBARS levels and concurrently caused a significantly increased (p<0.05) in TAS level. With regard to glutathione and protein carbonyl, only TH and combination of DHA+TH significantly reduced (p<0.05) the oxidised glutathione and protein carbonyl. In all parameters, there was no significant difference between Group 5 in comparison to Group 3 and Group 4 indicating combination of DHA and TH was not superior to consuming DHA and TH alone. In conclusion, TH and to lesser extent DHA may protect the brain against oxidative stress induced by exposure to chronic stress but consuming these substances together does not give synergistic effect.
Keywords: Oxidative stress, Honey, Docosahexaenoic acid, Chronic stress, Brain
Photoelectrochemical Process of Producing Hydrogen Gas Energy from Brewery Wastewater
Authors: Muhibbu-din Ismail , Okoroji Victor Ebube  , Bassey Dorcas Asuquo  , Adepoju Muheez  , Sanni Mubarak  
Published: April 2022

The major portion of the energy needs of the world are obtained from fossil fuels. However, the future of fossil fuel is beclouded with environmental threats and degradation, which has caused an adverse effect on human health. Therefore, seeking a non-polluting alternative energy source has become important and necessary. Hydrogen gas energy constitutes low-cost energy without any negative impact on the environment and human health. Furthermore, Hydrogen gas energy can replace fossil fuels based on its physical and chemical properties. This research aims to produce hydrogen gas via a photo-electrochemical process unit using brewery wastewater. The specific objective is to design and fabricate a new electrolyzer to produce hydrogen gas from brewery wastewater. A new fabricated photo-electrochemical electrolyzer of dimension 24 cm x 42 cm x 28 cm was designed with a 10-plate stainless-steel electrode. The electrolyzer was connected upwardly to a gas storage container, dc compressor, and a gas cylinder. The electrolyzer was connected to a 12 Volt 9 Amps battery, two-100W solar panels. A mixture of 8 liters of brewery wastewater and 160 grams of NaOH was charged into the electrolyzer, after which the electrolysis process commenced. The process was left for 5 days. Within these times, hydrogen and carbon dioxide gases were produced simultaneously and collected by the upward method. The produced gases were compressed by high pressured gas cylinders respectively using a compressor of 350 bars. Voltage and current supplied by solar panels to the electrolyzer were monitored. The maximum and minimum voltage and current readings were ranged between 3.63 V – 13.60 V and 1.83 A -7.81A, respectively. This result revealed that high voltage and near-constant amperage readings would produce more hydrogen gas than low voltage readings. The weight of hydrogen produced after 5 days of observations was 2.01kg. This study demonstrated that hydrogen gas energy could be produced from locally made non-polluting devices, turning brewery wastewater into a useful form of energy and creating a carbon-free environment.
Keywords: Energy Sustainability, Photo-Electrolytic Process, Brewery Wastewater, Hydrogen Generation, Carbon Neutrality
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ У ДОБУ ВІЙНИ: ЗА КАМЕРТОНОМ СЕРЦЯ І ЛЮБОВІ ДО БАТЬКІВЩИНИ
Authors: Nychkalo Nellia , Hordiienko Valentyna 
Published: May 2022

У статті розгорнуто висвітлено діяльність Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України, його наукових установ (Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Інституту професійної освіти НАПН України) та членів відділення — дійсних членів (академіків) і членів-кореспондентів в умовах воєнного стану, запровадженого і продовженого відповідно до указів Президента України у зв’язку із широкомасштабною збройною агресією Російської Федерації проти України. Схарактеризовано ключові напрями роботи Відділення: організація фінансової підтримки ЗСУ, волонтерство, участь у територіальній обороні, наукова діяльність, науково-організаційна діяльність, науково-організаційна міжнародна діяльність, сприяння забезпеченню дотримання прав людини, робота аспірантури та докторантури. Наукові установи та члени Відділення беруть активну участь у протидії російській агресії, здійснюють заходи з посилення ефективності діяльності задля прискорення перемоги, розвитку української науки й освіти. Розкрито взаємодію Відділення з різними соціальними інститутами, зокрема з науково-методичними центрами професійно-технічної освіти в областях, з органами місцевого самоврядування, територіальними громадами в сільській місцевості. Особливу увагу приділено розкриттю ініціатив та прогресивних ідей членів Відділення, що мають важливе значення на міжнародному рівні. Висловлено сердечну подяку польському народу, Президенту Польщі Анджею Дуді, Уряду Польщі, а також науковцям, освітянам, які з перших днів широкомасштабної агресії надають і продовжують надавати неоціненну допомогу українським біженцям — жінкам і дітям. Коротко схарактеризовано завершальний етап підготовки до ІХ Польсько-українського / українсько-польського наукового форуму, що відбудеться 11-12 травня 2022 р. на базі Університету Марії Кюрі-Склодовської в Любліні.
A random-object-kinematogram plugin for web-based research: implementing oriented objects enables varying coherence levels and stimulus congruency levels
Authors: Strittmatter Younes , Spitzer Markus Wolfgang Hermann , Kiesel Andrea 
Published: May 2022

AbstractOne of the recent major advances in cognitive psychology research has been the option of web-based in addition to lab-based experimental research. This option fosters experimental research by increasing the pace and size of collecting data sets. Importantly, web-based research profits heavily from integrating tasks that are frequently applied in cognitive psychology into open access software. For instance, an open access random-dot kinematogram (RDK) plugin has recently been integrated into the jsPsych software for web-based research. This plugin allows researchers to implement experimental tasks with varying coherence levels (with that varying task difficulty) of moving dots or varying signal to noise ratios of colored dots. Here, we introduce the random-object kinematogram (ROK) plugin for the jsPsych software which, among other new features, enables researchers to include oriented objects (e.g., triangles or arrows) instead of dots as stimuli. This permits experiments with feature congruency (e.g., upwards-moving triangles pointing upwards) or incongruency (e.g., upwards-moving triangles pointing downwards), allowing to induce gradual degrees of stimulus interference, in addition to gradual degrees of task difficulty. We elaborate on possible set-ups with this plugin in two experiments examining participants’ RTs and error rates on different combinations of coherence and congruency levels. Results showed increased RTs and error rates on trials with lower coherence percentages, and on trials with lower congruency levels. We discuss other new features of the ROK plugin and conclude that the possibility of gradually varying the coherence level and congruency level independently from each other offers novel possibilities when conducting web-based experiments.
L’accueil des adultes migrants au prisme de la formation linguistique obligatoire. Logiques de contrôle et objectifs de normalisation
Authors: Vadot Maude 
Published: May 2022

Le présent article propose une analyse du sens et de la fonction dévolus par l’État français au volet linguistique du dispositif d’accueil et d’intégration des adultes primo-arrivants, en place depuis le milieu des années 2000. Cette analyse repose sur un corpus constitué des documents institutionnels qui encadrent le marché de formation linguistique national régi par l’Office français de l’immigration et de l’intégration depuis 2010. On s’attache d’abord à mettre en lumière les logiques structurantes qui ressortent des modalités de mise en œuvre de la formation imposées par l’institution commanditaire. On revient ensuite sur l’association de plus en plus étroitement faite entre enseignement de la langue et inculcation de « valeurs » supposément françaises, en montrant comment ces discours institutionnels construisent une représentation en miroir de la figure du migrant d’une part, de la société française d’autre part, ce qui justifie alors discursivement le rôle civilisateur désormais confié au marché de formation OFII.