Taller vertical social: ejercicio didáctico colectivo en la apropiación del espacio público
Authors: Lobato Valdespino Juan Carlos , Flores Romero Jorge Humberto 
Published: November 2022

El treball proposat per a aquest Taller Vertical Social planteja el reconeixement d'un territori en expansió, que en la majoria dels casos creix sense la planificació adequada, en condicions d'autogestió que a poc a poc consoliden fragments de la ciutat que se sumen a la dinàmica econòmica , cultural i social.
Alhora que els entorns d'aquestes zones frontera del que és urbà es consoliden en colònies de la taca urbana, sovint no tenen les dotacions apropiades de serveis i equipaments, connectivitat urbana, mobilitat, cohesió social, seguretat pública i ocupació.
El canvi d'ús del sòl rural a urbà és un fenomen habitual en aquestesàrees perifèriques de la ciutat, generalment com a resultat de la migració de persones tant d'altres localitats com de la mateixa. Els assentaments humans fixen com a primera necessitat l'habitatge i els serveis que requereixen, inicien així un procés de transformació permanent on les persones es van adaptant a les condicions que a poc a poc succeeixen, moltes vegades d'una manera espontània, poc reflexiva cap a la meta d'habitabilitat requerida per a un desenvolupament sa.
Recentment s'ha treballat des d'instàncies governamentals la idea de recerca de benestar per a les famílies menys afavorides, entenent que el concepte implica treballar en diverses dimensions, com allò social, cultural, econòmic, ambiental i humà. Implicant això darrer un procés participatiu de gestió on les persones que requereixen una millora substancial de vida siguin els agents més importants d'aquesta causa. Puerto Benestar és per això el concepte que dóna forma a aquest exercici acadèmic, on es planteja a partir d'una lectura del lloc, de la interacció amb habitants del lloc i la valoració tecniconormativa, realitzar propostes d'intervenció de l'espai públic que enforteixin i qualifiquin les condicions de les persones que hi habiten. De la mateixa manera cal destacar que la nostra Facultat proposa en el seu nou pla d'estudis, enfortir diferents habilitats i capacitats dels seus estudiants, entre les quals hi ha el comprendre les diferents problemàtiques de la societat, vincular el seu treball per a la seva atenció amb ple compromís de responsabilitat social, des d'una plataforma d'anàlisi crítica, capacitat creativa, treball en equip, autogestió del coneixement i destreses que avui dia demanen la professió de l'arquitecte.
L'exercici planteja desenvolupar habilitats en quatre aspectes del procés: Anàlisi, Disseny, Comunicació, Enfocament Transversal. Alhora els objectius principals del taller van ser:
Mostrar l'elaboració d'estudis socials i multidisciplinaris sobre el context i l'espai construït aplicables al procés de disseny.
Demostrar habilitat i destresa en la comunicació escrita utilitzant la terminologia idònia en funció de l'objecte arquitectònic dissenyat o construït, inclusivament […], del context en diferents etapes de la història de l'arquitectura i de l'entorn cultural i urbà on està immers.
Demostrar coneixements sobre responsabilitat social i principis ètics de la professió.L'exercici va tenir dues etapes de realització, la primera de caràcter teòric, amb anàlisi de barri, i mapeigs d'interaccions socioespacials. La segona realitzant una micro intervenció al lloc d'una manera molt senzilla, molt conceptual, molt a nivell de construcció de comunitatFinalment, de la valoració de 185 treballs que van ser pujats a la plataforma d'avaluació es poden identificar certs patrons que evidencien com els estudiants observen el territori de la vida pública, així com les interaccions entre les persones.
The Vertical Social Workshop proposes the recognition of an expanding territory, which in most cases grows without adequate planning, in conditions of self-management that gradually consolidate fragments of the city that are added to the economic, cultural and social dynamics of the same. In the instrumental pedagogical part, the exercise is located within the academic programming of the 2022-22 school year of the undergraduate programme of the UMNSH Faculty of Architecture, with the objective of carrying out a short workshop in which all the students of the institution participated, organised in teams, carrying out an intervention project in the public space in areas of the city characterised by high marginalisation and which were considered within the support programme of the Ministry of Territorial Development (SEDATU). The academic results were very positive and in their materialisation they continued with the consolidation of neighbourhood improvement.
El Taller Vertical Social plantea el reconocimiento de un territorio en expansión, que en la mayoría de los casos crece sin la planeación adecuada, en condiciones de autogestión que poco a poco consolidan fragmentos de la ciudad que se suman a la dinámica económica, cultural y social de la misma. En la parte instrumental pedagógica el ejercicio se ubica dentro de la programación académica del ciclo escolar 2022-22 del programa de licenciatura de la Facultad de Arquitectura UMNSH, teniendo como objetivo realizar un taller de corta duración donde participaran todos los estudiantes de la institución organizados en equipos realizando un proyecto de intervención en el espacio público en polígonos de la ciudad caracterizados por una alta marginación y que estuvieran considerados dentro del programa de apoyos de la Secretaria de Desarrollo Territorial (SEDATU). Los resultados académicos fueron muy positivos y en su materialización continuaron con la consolidad del mejoramiento barrial.