bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The University of Students: A place for joint self-education
Authors: Shugurova Olga , Matusov Eugene , Marjanovic-Shane Ana 
Published: January 2022

In this article, we explain, explore, and problematize the formation, organization, leadership, and daily educational life of the first (to our knowledge) international democratic university of students (UniS) in the 21st century. UniS is run by the students, for the students, and with the students for their diverse purposes, desires, interests, and needs. A student is anyone who freely chooses to study something for whatever reason. Everyone can become a student at any time without any high school credits, fees, bureaucracy, tests, or any other form of human suffering. But what exactly is UniS? Why students? What if…? How can one visualize UniS, which is “so vague, so bizarre, so unnecessary to me!” What are its philosophical principles? Who are we? What does the University of Students look like? In the spirit of curiosity, wonder, leisure, fun, freedom, and love for learning, we invite the reader to attend and connect with two working edu-clubs of UniS: a movie club “Schooling Around the World and Time” and an “Educationalist Club.” In addition, we discuss some of the main issues, limitations, and challenges, including the civilization of the necessities, colonization of the human spirit by the economy, a lack of genuine leisure, and toxification of the human by foisted education. The open-ended, poetic conclusion lets the readers form their own interpretations, ideas, questions, and answers about UniS. What is the future of UniS? And only time will tell, 10, 100 years later or 100 light-years from now.
The challenges of supervision of a doctorate in practice-based research in music: perceptions of students and supervisors
Authors: Stephen Emmerson Scott D Harrison, 
Published: January 2022

This paper interrogates the process of supervising a practice-based doctoral program in music. To date, there have been no studies documenting this process in music. As the first study of this type, the nature of supervision in relation to practice-based research in music is investigated through the eyes of students and supervisors. The paper highlights the significant challenges of supervising the practice-based degree but also reveals many positive outcomes for both students and supervisors working in this field. Issues discussed include the encouragement of innovative research methods and forms of presentation along with the challenges of supervising cross-disciplinary work. Drawing on data from students at the site, the relationship between coursework, artistic practice and more ‘traditional’ modes of supervision is examined. Students also reflect on supervisors’ involvement in defining the scope of the study, maintaining work-life balance and managing this type of study from a distance. Other themes emerging from the students include shaping the end-product of practice-based research and supervisor advice concerning the examination process. Similarly, academics’ perspectives of the supervisory process are presented. These include balancing the needs of students who have considerable practical experience in their field with the necessary understanding of institutional imperatives. Locating suitable exemplars, supervisor wellbeing and the supervision of colleagues are also discussed.
The supervisor as practice-led coach and trainer: getting creative writing doctoral candidates across the finish line
Authors: Kroll Jeri 
Published: January 2022

Multitasking supervisor-trainers who oversee the hybrid creative writing thesis have to be as informed and proactive as those guiding the careers of elite athletes. They function as manager, coach and trainer all in one. These roles are complicated by the multiplicity of theoretical and structural pathways available to shape the hybrid thesis. Since each new project poses new challenges, how candidates and supervisors respond has moved the discipline of creative writing forward, helping to define what kind of knowledge it can produce as well as what skills it can foster. There cannot be, therefore, one supervisory model. The dialectical process of supervisors interrogating their performance replicates, to some extent, how candidates undertake practice-led research, which involves posing questions and modifying strategies as a thesis progresses. Nevertheless, the successful collaborative hard science supervisory model can be adapted to creative writing doctoral supervision to improve performance on micro and macro levels. These ‘hands on’ supervisors not only work effectively with students individually. They also set up external structures such as creative mentorships and, most importantly, exploit the power of the group. Scheduling practice-led research seminars that unpack the methods of creative writing research can be particularly useful. They demonstrate this type of research in action and allow refinement of research questions. Supervisors can also manage regular creative writing postgraduate support groups. Members do more than simply workshop; supervisors and students provide collegial modelling, professional development opportunities and publishing guidance. In sum, they foster a team mentality that does not stifle creativity but encourages the completion of creative and critical work. By functioning on micro and macro levels, therefore, supervisors guide candidates through the research maze so that each thesis can embody an individual vision.
A „gyengetehetségtől” az enyhe értelmi fogyatékosságig: jelentősebb fogalmi változások – Múlt és jelen
Authors: Kovács Krisztina 
Published: January 2022

A 19. század második felében a magyar népoktatásügy diszfunkcionális működése erősen jelentkezett a „gyengetehetségű”, azaz mai fogalomhasználattal kifejezve enyhén értelmi fogyatékos tanulók oktatása terén. A „gyengetehetségű” gyermekek számára Magyarországon a 20. század első felében létesülő kisegítő iskolák és a népiskolai tanítók számára indított gyógypedagógiai tanfolyamok erre a társadalmi jelenségre adott válaszoknak tekinthetők. Mindezek hatására Magyarországon a korabeli pedagógiai diskurzusok érdeklődési körébe került a kisegítő iskolai népesség oktatásügye. Ez a folyamat szakmai körökben mindinkább felvetette a kérdést, hogy kik tartoznak a „gyengetehetségű” tanulók körébe.
A tanulmány célja a „gyengetehetség” fogalmának és klasszifikációjának elemzése. Vizsgálja, hogy a dualizmus korának tudományfelfogása szerint a szakemberek kiket és milyen tünetek alapján soroltak be ebbe a tanulói populációba. Mindemellett kísérletet tesz az értelmi fogyatékosság klasszifikációjában megjelenő korabeli és a napjainkban használt szakterminológiák összevető tartalmi elemzésére. A téma aktualitását mutatja, hogy a gyógypedagógiai alapfogalmak tartalmai napjainkban is folyamatosan változnak (pl. Csákvári és Mészáros, 2012; Mesterházi, 2019). Amikor a fogalomváltozások időszakát éljük, meglátásunk szerint azok múltja, eddigi kontextusai érdemesek az áttekintésre.
A kutatás interdiszciplináris alapozású, a feldolgozott téma kapcsolódik a gyógypedagógia-történeti kutatásokhoz (pl. Gordosné, 1962, 1963, 1988, 2001; Ellger-Rüttgardt, 2019; Mesterházi, 1998; 2019). A kutatás módszertani hátterét jellemzi, hogy a klasszikus forrásfeltáró, -elemző, -értelmező és interpretáló módszert alkalmaztuk a dualizmus korában Magyarországon megjelenő pedagógiai diskurzusok elemzése által. A kutatás során primer források (szaklap, szakkönyv, pedagógiai tervezet, tanterv) felhasználására került sor. A szövegkonstrukciók alapján korabeli és a napjainkban használt alapfogalmak, jelenségek leírását, értelmezését és összehasonlítását végeztük el.
A fogalomanalízis tartalmi elemeinek vizsgálata hozzájárult ahhoz, hogy a fogalmakban megjelenő külső reprezentációk alapján következtessünk a korabeli belső pedagógiai gondolkodási folyamatokra. A „gyengetehetségű” gyerekekről alkotott fogalomleírások értelmezési keretét elsősorban az orvosi és pedagógiai szempontú megközelítések adták, amik főként az egészségügyi szempontok pedagógiai vetületére hívták fel a figyelmet.
A tanulmány alapot nyújthat az enyhén értelmi fogyatékos tanulók oktatása érdekében tett törekvések professzionalizációs folyamatának neveléstudomány- és gyógypedagógia-történeti feltárásához. Hozzájárulhat a kisegítő iskolák létrejöttének és kiépülésének intézménytörténeti vizsgálatához.
Kulcsszavak: „gyengetehetségű” tanulók, kisegítő iskola, szakterminológia, klasszifikáció
Virtual Data Repository Stimulates Data Sharing in a Consortium
Authors: Siminski Suzanne , Kim Soyeon , Ahmed Adel , Currie Jake , Benns Alex , Javanbakht Marjan , Ragsdale Amy , Gorbach Pamina 
Published: January 2022

Abstract
Research data may have substantial impact beyond the original study objectives. The Collaborating Consortium of Cohorts Producing NIDA Opportunities (C3PNO) facilitates the combination of data and access to specimens from nine NIDA-funded cohorts in a virtual data repository (VDR).
Unique challenges were addressed to create the VDR. An initial set of common data elements was agreed upon, selected based on their importance for a wide range of research proposals. Data were mapped to a common set of values. Bioethics consultations resulted in the development of various controls and procedures to protect against inadvertent disclosure of personally identifiable information. Standard operating procedures govern the evaluation of proposed concepts, and specimen and data use agreements ensure proper data handling and storage.
Data from eight cohorts have been loaded into a relational database with tables capturing substance use, available specimens, and other participant data. A total of 6,177 participants were seen at a study visit within the past six months and are considered under active follow-up for C3PNO cohort participation as of the third data transfer, which occurred in January 2020. A total of 70,391 biospecimens of various types are available for these participants to test approved scientific hypotheses. Sociodemographic and clinical data accompany these samples.
The VDR is a web-based interactive, searchable database available in the public domain, accessed at www.c3pno.org. The VDR are available to inform both consortium and external investigators interested in submitting concept sheets to address novel scientific questions to address high priority research on HIV/AIDS in the context of substance use.
Keywords: common data elements, data repository
Abbreviations: National Institute on Drug Abuse (NIDA), Collaborating Consortium of Cohorts Producing NIDA Opportunities (C3PNO), human immunodeficiency virus (HIV), acquired immunodeficiency syndrome (AIDS), injecting drug users (IDU), virtual data repository (VDR)
Correspondence: siminski@frontierscience.org*
Kết quả nội soi tán sỏi qua đường hầm dẫn lưu Kehr bằng điện thủy lực điều trị sỏi trong gan tại Bệnh viện Quân y 103
Authors: Hải Đỗ Sơn , Nam Nguyễn Quang , Thành Lại Bá , Thanh Hồ Chí , Linh Nguyễn Thái , Sơn Lê Thanh 
Published: January 2022

Mục tiêu: Đánh giá 10 năm kết quả sử dụng hệ thống nội soi ống mềm để điều trị sỏi trong gan bằng điện thủy lực (EHL) qua đường hầm dẫn lưu Kehr. Đối tượng và phương pháp: Mô tả cắt ngang, hồi cứu kết hợp tiến cứu, không đối chứng trên 854 bệnh nhân sỏi đường mật được nội soi tán sỏi bằng điện thủy lực qua đường hầm dẫn lưu Kehr, từ tháng 01 năm 2010 đến tháng 01 năm 2020 tại Bệnh viện Quân y 103. Kết quả: Sau khi thực hiện EHL, 100% bệnh nhân đều tán được sỏi trong gan. Khả năng tiếp cận sỏi bằng nội soi ống mềm đạt 73,19%, tỷ lệ sạch sỏi 86,53%, sót sỏi 13,47%. Số lần tán sỏi trung bình 1,79 ± 1,13, Tỷ lệ biến chứng sau EHL là 9,13%. Trong quá trình theo dõi lâu dài, tỷ lệ sỏi tái phát là 10,11%. Kết luận: Nội soi tán sỏi qua đường hầm dẫn lưu Kehr bằng điện thủy lực là một phương pháp an toàn và hiệu quả để điều trị sỏi trong gan.
So sánh tính đề kháng kháng sinh của một số loài vi khuẩn gây bệnh thường gặp tại Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế năm 2018 và 2019
Authors: Bình Trần Đình , An Lê Văn , Trâm Ngô Viết Quỳnh , Thắng Phan Văn Bảo , Anh Nguyễn Thị Châu , Bách Nguyễn Hoàng , Khôi Trần Tuấn , Hiếu Trần Doãn , Thanh Lê Nữ Xuân , Khoa Nguyễn Thị Đăng , Tuyền Nguyễn Thị , Thủy Ung Thị , Ngọc Trần Thị Tuyết 
Published: January 2022

Mục tiêu: So sánh tình hình đề kháng kháng sinh của một số loài vi khuẩn gây bệnh thường gặp phân lập được tại Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế năm 2018 và 2019. Đối tượng và phương pháp: Khảo sát tính đề kháng kháng sinh bằng kỹ thuật đĩa kháng sinh khuếch tán trên thạch trên 1305 chủng vi khuẩn năm 2018 và 1343 chủng vi khuẩn năm 2019 phân lập được trên bệnh nhân tại Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế. Kết quả: Năm 2018, tỷ lệ nuôi cấy dương tính là 25,3%, năm 2019, có tỷ lệ nuôi cấy dương tính là 21,3%, các chủng vi khuẩn gây bệnh thường gặp phân lập được là Staphylococcus aureus, E. coli, Pseudomonas aeruginosa, Klebsiella spp. và Acinetobacter spp. Các chủng S. aureus tăng tính đề kháng kháng sinh rõ rệt, MRSA (+) tăng từ 67,3% lên 85,5%. Hầu hết các loại vi khuẩn phân lập được đều gia tăng mức độ kháng thuốc, chỉ có một số ít kháng sinh giảm mức độ đề kháng của vi khuẩn. Đặc biệt các Ps. aeruginosa và vi khuẩn đường ruột vẫn còn nhạy cảm cao với meropenem, cephalosporin, tetracyclin… (trên 90%). Kết luận: Các loại vi khuẩn có xu hướng gia tăng mức độ kháng thuốc, cần quản lý việc sử dụng kháng sinh và sử dụng hợp lý hơn, chỉ định kháng sinh chặt chẽ hơn
Nghiên cứu ứng dụng thang điểm Essen trong tiên lượng bệnh nhân chảy máu não
Authors: Toàn Nguyễn Đình , My Nguyễn Kiều 
Published: January 2022

Mục tiêu: Đánh giá các yếu tố của thang điểm chảy máu não Essen trong tiên lượng bệnh nhân chảy máu não. Khảo sát mối liên quan, tương quan giữa giá trị tiên lượng bằng thang điểm Essen ICH với giá trị tiên lượng của một số yếu tố lâm sàng và so với thang điểm ICH, thang điểm mICH. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, có theo dõi dọc trên 120 bệnh nhân chảy máu não tự phát tại Bệnh viên Trung ương Huế từ tháng 01/2019 đến tháng 01/2020. Các bệnh nhân chảy máu não khởi phát trong vòng 24 giờ đầu tiên được thăm khám trực tiếp, tính các thang điểm Essen (gồm ba thành tố: Tuổi, NIHSS, mức độ ý thức theo NIHSS) và các thông số lâm sàng, cận lâm sàng khác. Thu thập thông tin về kết cục chức năng của bệnh nhân tại thời điểm 100 ngày sau khởi bệnh bằng phương pháp phỏng vấn qua điện thoại. Số liệu được phân tích bằng phần mềm SPSS 20.0. Hồi quy logistic được sử dụng để xác định yếu tố tiên lượng độc lập. Giá trị thang điểm được xác định bởi đường cong ROC. Kết quả: Trong 120 bệnh nhân, tuổi trung bình là 64,32 ± 13,625 năm, điểm NIHSS trung bình 15,17 ± 10,793, 43,3% bệnh nhân có điểm ý thức theo NIHSS là 0. Essen ICH = 0 có 93,8% bệnh nhân hồi phục hoàn toàn, và với ICH ≥ 7 100% tử vong. Essen ICH cho thấy có giá trị cao trong tiên lượng kết cục tàn tật và tử vong. Trong tiên lượng kết cục tàn tật theo thang điểm Barthel sau 100 ngày, Essen ICH tỏ ra vượt trội hơn so với ICH và mICH (AUC lần lượt: Essen ICH: 0,934 (95%CI: 0,893 - 0,975); ICH: 0,882 (95% CI: 0,823 - 0,942); mICH: 0,896 (95% CI: 0,842 - 0,951). Kết luận: Essen ICH là thang điểm dễ sử dụng cho tiên lượng bệnh nhân chảy máu não. Nó có giá trị rất cao trong tiên lượng kết cục chức năng không tốt và dễ dàng sử dụng trong tiên lượng cá nhân hoặc thiết kế nghiên cứu lâm sàng.
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng kiến thức dự phòng đột quỵ ở bệnh nhân tăng huyết áp điều trị tại Viện Điều trị Cán bộ cao cấp Quân đội
Authors: Hà Nguyễn Thị Thúy , Triệu Nguyễn Văn , Kiên Luyện Trung , Oanh Mai Kiều 
Published: January 2022

Mục tiêu: Tìm hiểu một số đặc điểm lâm sàng và kiến thức dự phòng đột quỵ của bệnh nhân tăng huyết áp điều trị tại Viện Điều trị Cán bộ cao cấp Quân đội. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang từ tháng 03/2020 đến tháng 07/2020. Đối tượng nghiên cứu gồm 100 bệnh nhân tăng huyết áp là cán bộ cao cấp Quân đội điều trị nội trú tại Khoa A1-A và ngoại trú tại Khoa C1-2. Bác sĩ, điều dưỡng phỏng vấn các đối tượng nghiên cứu theo mẫu câu hỏi lựa chọn đã soạn sẵn. Kết quả: Chúng tôi phỏng vấn 100 đối tượng nghiên cứu (98% nam, 2% nữ, tuổi trung bình 65 tuổi, từ 45 - 89 tuổi). Các yếu tố nguy cơ đột quỵ phổ biến được các đối tượng nghiên cứu xác định là tăng huyết áp (88%), béo phì (64%), các bệnh lý tim mạch (62%). Các yếu tố nguy cơ đột quỵ khác được xác định bao gồm tuổi cao (58%); căng thẳng (54%), hút thuốc lá (58%), uống rượu bia (58%). Chỉ có lần lượt là 50%, 52% và 48% xác định đái tháo đường, tiền sử đột quỵ và cơn thiếu máu thoảng qua là nguy cơ đột quỵ. Các triệu chứng báo hiệu đột quỵ chủ yếu được các đối tượng nghiên cứu xác định là đột ngột tê dại, yếu, liệt 1 bên cơ thể (78%), rối loạn lời nói (70%), đột ngột không nhìn thấy (48%). Để dự phòng đột quỵ, các đối tượng nghiên cứu cho rằng cần phát hiện và điều trị các yếu tố nguy cơ đột quỵ (60%), lối sống khoa học và hợp lý (80%), ăn hạn chế muối (62%) và không uống rượu (64%). Kết luận: Hiểu biết của các bệnh nhân tăng huyết áp là cán bộ cao cấp Quân đội về dự phòng đột quỵ não còn chưa cao. Việc tuyên truyền, giáo dục các kiến thức dự phòng đột quỵ cho các bệnh nhân tăng huyết áp, người cao tuổi trong Quân đội là rất cần thiết để dự phòng đột quỵ.
الروح المعنوية في التنظيم الإداري الجامعي
Authors: عباس بله محمد أحمد أحمد 
Published: January 2022

الروح المعنوية في التنظيم الإداري الجامعي
أحمد، عباس بله محمد أحمد. 2011. الروح المعنوية في التنظيم الإداري الجامعي. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية،مج. 2011، ع. 19، ص ص. 176-217.https://search.emarefa.net/detail/BIM-706253
Hubungan Self-Efficacy Dan Kompetensi Profesional Dengan Kinerja Guru Pada Sekolah Menengah Atas Di Sub Rayon 11 Parung Kabupaten Bogor
Authors: Isyanto Nur , Sastradiharja EE. Junaedi 
Published: January 2022

This research aims to identify and test empirical data related to self-efficacy relationship and professional’s competence with teacher’s performance separately and simultaneously. Results in this research, there is a positive and significant relationship between self efficacy and professional’s competence together with teacher’s performance in sub rayon 11 parung kabupaten bogor. There is a positive and significant relationship between self efficacy and teacher’s performance with a coefficient of correlation of 0.659 point and coefficient of determination of 0.435 point which gives effect with teacher performance of 43.5% and the remaining 56.5% is determined by other factors. There is a positive and significant relationship between professional’s competence with teacher’s performance with coefficient of correlation 0.659 point and coefficient of determination of 0.435 point which gives effect with teacher performance of 43.5% and the rest is 56.5% determined by other factors. There is a positive and significant correlation between self efficacy and professional’s competence together with teacher’s performance with coefficient of correlation = 0,662 point and coefficient of determination equal to 0,438 point which give effect simultaneously with teacher’s performance equal to 43,8% and the rest is 56, 2% is determined by other factors. The results coefficient of regression that self efficacy and professional’s competence together given affected for teacher’s performance in sub rayon 11 parung kabupaten bogor.
Toleransi Menurut Al- Qur'an dan Hadits
Authors: Abdul Gani Ramlan 
Published: January 2022

Terminology tolerance (in Arabic: tasâmuh) in Islam basically dates from Surah al-Kâfirûn. It is implied that in the life of religious there is a potential happened different perspective. Islam is aware that among non-Muslim happen in the understanding that her religion the right same with the Muslims feel that way. The all supposition the truth in each is something necessity to remain consistent in following a get it. Religion or get it considers himself indeed a habitude. If not, people will tied to uncertainty confidence.
However, if there is no tolerance, religious people are also people whom apologis and arrogant. How many from among all religions dare to die for maintaining the truth religion are foolhardy. This is because people do not gives space to all else to live in side by side, as if it is entitled to hold the right.
Command martyred (mati syahid) to maintain the truth islamic it is true that. However, it must be performed when the people in the time of his distress for example in a condition are attacked. In the condition of peace, islamic obliging him to give space and even help each other. Give space to live to the followers other that is the form of tolerance.
Pharmacovigilance in generic Indian pharmaceutical industries - Need of the moment
Authors: Rajpurohit Porus , Suva Manoj , Rajpurohit Hardik , Singh Yogesh 
Published: January 2022

Introduction: The pharmacovigilance department is liable for monitoring the safety of medicines during clinical trials and normal clinical use. The necessity of the pharmacovigilance department is an utmost requirement for effective regulations of the drug approval process and conscious pre and post-approval vigilance of the undesired effects, especially in India. Methods: In the light of the regulatory notification GSR 287(E) dated on 8th march 2016 by CDCSO, it has become clear that it is necessary to take measures to set up and improve the operation of the pharmacovigilance of medicinal products for human use in pharmaceutical companies. Results: The regulators have also developed and posted Guidance document for marketing authorization holders (MAH) for Indian marketers and made clear that the MAH should be responsible for continuously monitoring the safety of its medicinal products for human use, for updating the health authorities of any changes related to the drug, and for ensuring that the product information is kept up-to-date. MAH should record all suspected adverse reactions occurring in the country, and which are brought to their attention spontaneously by the patients or their health care, or occurring in the context of the post-authorization study. Conclusions: According to the Regulatory Guidance document, MAH is also responsible for the submission of the information on suspected adverse reactions of a newly approved drug or applicable product, in form of periodic safety update reports (PSURs), to the competent authorities.
Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Kualitas Getah Hevea brasiliensis (Karet) Terbaik pada PT Timbang Deli Verdant Bioscience dengan Metode Promethee
Authors: Apriani Tika , Simangunsong Agustina 
Published: January 2022

Kualitas produk menjadi faktor terpenting dalam menjalankan suatu bisnis, kualitas produk menentukan tingkat kepuasan konsumen dan juga masa depan perusahaan. PT Timbang Deli Verdant Bioscience masih belum memanfaatkan teknologi komputer, sehingga menyebabkan waktu yang relatif lama dalam menghitung nilai kualitas getah karet, dibutuhkan teknologi komputer yang dapat mendukung pengambilan keputusan untuk memecahkan masalah yang bersifat terstruktur maupun tidak terstruktur. Diperlukan sistem yang dapat menyelesaikan masalah menentukan kualitas getah Hevea brasiliensis (karet), dengan adanya Sistem Pendukung Keputusan menentukan kualitas getah Hevea brasiliensis (karet) diharapkan dapat membantu dan mempermudah pihak perusahaan dalam memilih jenis bibit unggul kelapa sawit. Penelitian ini bertujuan menentukan kualitas getah Hevea brasiliensis karet terbaik pada PT Timbang Deli Indonesia Verdant Bioscience menggunakan metode promethee. Output aplikasi ini berbentuk keputusan alternatif dengan nilai rangking tertingi. Sistem Pendukung Keputusan dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai Database Management System (DBMS). Pengujian sistem menghasilkan Ranking 1 yaitu A2 dengan Leaving Flow = 0,583333, Entering Flow = 0,583333, Net Flow = 0 sedangkan Ranking 2 yaitu A3 dengan Leaving Flow = 0.166667, Entering Flow = -0,208333, Net Flow = 0.75 dan Ranking 3 yaitu A1 dengan Leaving Flow = 0, Entering Flow = 0,75, Net Flow = -0.75.