bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
مستوى التحصيل الاملائي لدى طلبة قسم معلم صفوف الأولى في كلية التربية الاساسية بالجامعة المستنصرية
Authors: A.M.D. Enaya yusif hamza  
Published: June 2022

يهدف البحث الحالي الى التعرف بمستوى التحصيل الأملائي لدى طلبة قسم معلم صفوف الأولى في كلية التربية الاساسية بالجامعة المستنصرية .
ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة السؤالين الآتيين :-

ما مستوى درجة التحصيل الاملائي لدى طلبة قسم معلم الصفوف الاولى في كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية ؟
هل توجد فروق دالة احصائياً في مستوى التحصيل الأملائي لدى طلبة قسم معلم الصفوف الأولى تعود لمتغير الجنس ؟

بلغت عينة البحث (97) طالباً وطالبة من المرحلة الأولى في قسم معلم الصفوف الأولى في كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية بواقع (43) طالباً و (54) طالبة .
اعدّت الباحثة إختباراً تحصيلياً يتكون من (60) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ، وبعد استخراج الصدق الظاهري له تم تطبيقه على عينة استطلاعية لقياس مستوى الصعوبة والقوة التمييزية وفاعلية البدائل ثم ايجاد ثباته ، وبعد ذلك طبق الاختبار بصيغته النهائية على عينة البحث ، وقد اظهرت النتائج بعد معالجتها إحصائياً بإستعمال الاختبار التائي (T-Test) الآتي :-

ضعف مستوى التحصيل الاملائي لدى طلبة قسم معلم صفوف الأولى ، إذ بلغ متوسط درجات الطلبة في الاختبار التحصيلي (27%) وهو أقل من درجة النجاح الصغرى (50%) أي مايعادل المتوسط الفرضي للاختبار وهو (30%) .
عدم وجود فرق في تقويم مستوى الضعيف ومستوى المقبول بين طلاب وطالبات عينة البحث عند مستوى دلالة (0.05) .
وجود فرق في تقويم مستوى المتوسط بين طلاب وطالبات عينة البحث عند مستوى دلالة (0.05) ولمصلحة الطالبات .
أما تقدير الجيد فقد حصلت عليه ثلاث طالبات من عينة البحث ولم يحصل عليه أي طالب من العينة نفسها في حين لم تظهر قيم في تصحيح الاختبار لمستوى الجيد جداً ومستوى الامتياز لأي فرد من طلبة عينة البحث .

وفي ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى استنتاجات عدة ووضعت التوصيات والمقترحات
دور معلمات الرياض الحكومية في تعزيز ثقافة الامن الفكري لدى اطفال الروضة
Authors: A.M.D. Bayda AbdulSalam Mahdi al-Hayali  
Published: June 2022

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور معلمات الرياض الحكومية في تعزيز ثقافة الامن الفكري لدى اطفال الروضة ، اذ اشتملت عينة البحث على (100) معلمة من معلمات الرياض الحكومية في مدينة بغداد ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة باعداد مقياس ثقافة الامن الفكري بعد اطلاعها على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع بحثها اذ تضمن المقياس ثلاثة مجالات المجال الاول تواصل المعلمة مع الاسرة وتكون من (10) فقرات والمجال الثاني الوسائل التعليمية وتكون من (10) فقرات والمجال الثالث الاساليب التربوية وتكون من (8) فقرات واعطت لكل فقرة خمسة بدائل وقد تحققت الباحثة من الخصائص القياسية السيكومترية للاداة وتوصلت الباحثة إلى النتائج الاتية :ـ
ـ الدور المرتفع الذي تقوم به المعلمات في تعزيز ثقافة الامن الفكري لدى الاطفال.
ـ ان المؤهل العلمي بمستوياته المختلفة و سنوات الخدمة بمستوياته المختلفة ليس له اثر في مجال تواصل المعلمة مع الاسرة ومجال الوسائل التعليمية .
ـ ان المؤهل العلمي بمستوياته المختلفة ليس له اثرعلى الاساليب التربوية اما سنوات الخدمة فكان لها اثر على الاساليب التربوية المتبعة وكان لصالح كلما تقدمت المعلمة في سنوات الخدمة.
الذمة المالية للزوجة في الفقه الإسلامي
Authors: A.M.D. Jalal Azel Ghazal  , A.M.D. Anwar Farhan Awwad  
Published: June 2022

اهتمت الشريعة بالمال إهتماماً كبيراً، وفي مقاصد الشريعة يُعدّ حفظ المال واحدا من الضروريات الخمس، من أجل هذا فقد شرعت الأحكام لتنظيم المعاملات المالية على كافة المستويات أفراداً ودولاً، وكانت التعاملات المالية الخاصة بالزوجة من أولويات هذه التشريعات, مفصلةً ذمتها الخاصة بها وارتباطها بذمة الزوج وكل ما يحيط بها, وفي هذا دليلٌ على كمال الشرع الحكيم فلم يترك تفصيلاً إلا وكان له فيه نصيبٌ من إشباعه، أما التشريعات السابقة ففضلا عن الاستهانة بكيان المرأة فهي لم تنصفها في ذمتها المالية ، وقد تضمن الموضوع ثلاثة مباحث تحدثتُ في المبحث الاول عن الذمة ومعناها اللغوي والاصطلاحي وأهم مميزاتها، وفي المبحث الثاني بيّنت معناها في الفقه الاسلامي وعلاقتها بأهلية الوجوب، وفي المبحث الثالث وضحتُ الذمة المالية للزوجة وما يتعلق بها من أحكام.
إدارة السعادة لدى المرشدين التربويين
Authors: M. Dr.. Majed Abed Jawad Kazem  
Published: June 2022

التعرف على إدارة السعادة لدى المرشدين التربويين من المديريات العامة لتربية بغداد التابعة لوزارة التربية، ولتحقيق هدف البحث تم بناء مقياس إدارة السعادة استناداً إلى النظرية الواقعية وليام جلاسر المتكون من (22) فقرة ويعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس تم تطبيق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (200) بواقع (80) مرشداً و(120) مرشدة ، ومن ثم معالجة البيانات إحصائياً باستعمال البرنامج الإحصائي (SPSS) إذ تم استخراج نوعين من الصدق هما من تمييز الفقرات:
1- الصدق الظاهرية وذلك بعرض المقياس على الخبراء ومن ذوي الاختصاص .
2- صدق البناء في ضوء حساب ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس .
وتم توصل الباحث إلى استخراج الثبات بطريقتين أسلوب إعادة الاختبار وأسلوب الفاكرونباخ ، وقد بلغ معامل الثبات لمقياس إدارة السعادة (0,84) وبلغ معامل الثبات (0,86) بطريقة الفا كرونباخ ، ومن النتائج توصل البحث إلى ان عينة البحث تتمتع بمستوى عالي من إدارة السعادة في المهام اليومية في عمل المرشد التربوي . ومن التوصيات التي توصل إليها الباحث الاهتمام بالمرشد التربوي في العملية التعليمية وتوجيه وسائل الإعلام إلى أهمية الإرشاد النفسي .
الفكر التربوي عند ابن سينا وابن خلدون" نظرة تاريخية "
Authors: Assist. Prof. Dr. Nasreen Jawad Sharqi  
Published: June 2022

أثرى الفكر التربوي العالم العربي الإسلامي الغني والغزير بالعلم والمعرفة ،لان دراسة الفكر التربوي تجعل القارئ يستخلص العبر والدروس لتنير الطرق إمامه كحل المشكلات الحاضرة في ضوء فهم الماضي ذلك لان التربية هي وليدة مخاض تاريخي طويل وتجربة إنسانية عميقة الجذور وهي تحمل باستمرار شكل الإناء الذي ولد فيه منذ القدم بخواصه كافه.إذ من الخطأ الاعتقاد أن التراث شيء مضى وانقضى وأصبح شيئا من التاريخ والمتاحف، بل انه مظهر لعبقرية الأمة العربية والإسلامية فلا بد أن تنطلق من الحاضر، في الوقت نفسه وبالقوة نفسها والاندفاع والعمق في التصور نحو الماضي يستكشف مظاهر عظمته لكي يعمق تمييزه عن الواقع المتخلف ونحو المستقبل .لذا يمكن دراسة الفكر التربوي في تراثنا العربي الإسلامي وعلى الرغم من العناية بالتراث إلا انه ما زالت كتاباتنا و دراستنا واطلاعنا على الفلسفة والفكر التربوي قليلة في حيز ضيق عن تاريخنا وإعلامها وفلاسفتنا مثل ابن سينا وابن خلدون، الذين قدروا أهمية التعليم، المنهج الدراسي ،طرائق التدريس،الطالب والمعلم، في حياة الفرد والأمة واعداه تكاملا للإنسان من الناحية الجسمية والذهنية والعاطفية والأخلاقية.إن المدرسة مؤسسة اجتماعية ووسيلة فعالة يمكن من خلالها تحقيق التغيرات الثقافية والأهداف القومية المشتركة، لذا فان فلسفتهم التعليمية والتربوية هي في إطار قومي ذي فكر تربوي هادف وموجه،ولقد تاكدت المقولة إن للعلم قيمة كبيرة إذا امن الإنسان به بلغ أقصى ما يتمناه فالعلم ليس معلومات بقدر ما هو طريقة ومنهج لتحصيل هذه المعلومات وانه العامل الأساسي في نجاح العملية التعليمية وانه من أهم عناصر التعليم لهذا فنحن بحاجة إلى المزيد من البحث والدراسة في أصول فكرنا لتكوين امتنا العربية الإسلامية. فالبحث يرمي إلى تأصيل وتقوية فكرنا الثقافي والتربوي ومعرفة ما أضافه الفيلسوفان(ابن سينا وابن خلدون)إلى نظامنا التربوي، لكي نعزز معرفة تراثنا القومي ودوره في الحضارة الإنسانية عند دراستنا من قبل طلبتنا وإثراء المكتبة التربوية المعاصرة بالدراسات التربوية الأصيلة والعميقة الجذور ضمن التخصصات التربوية.
العلاقات الاقتصادية الهندية - الإيرانية 1947 -1985
Authors: Dr.Hind Ali Hassan  
Published: June 2022

اتصفت العلاقات التجارية والاقتصادية بأنها كانت تسير وتنمو بشكل متميز بين الهند وإيران في عهد الشاه محمد رضا بهلوي(1)(1919 -1980) , إذا ما قورنت مع الدول المجاورة في المنطقة. حيث إن الهند كانت تستورد النفط الخام والكبريت من إيران وتصدر السلع الاستهلاكية والاستثمارية إلى إيران. في مطلع عام 1974 تم التوقيع على الاتفاقية التجارية بين البدين لغرض تنظيم عمليات التصدير والاستيراد إن الدلائل تشير إلى إن شاه إيران كان له رغبة شديدة في تطوير وتقوية التعاون التجاري والاقتصادي مع الهند وذلك في مشاريع مشتركة. وقد تم الاتفاق على استثمار حوالي 650 مليون دولار في مشروع الحديد الخام (كود رمنح). وقد قامت الشركات الهندية باستثمار أموالها في العديد من المشاريع مع المستثمرين الإيرانيين منها مشروع قطع الغيار للسيارات ومشروع مشترك للإنشاءات وأخر لإنتاج القضبان الفولاذية ومشروع قطع الغيار للسيارات الأوتوماتيكية إضافة إلى مساهمة الشركات الهندية في تنفيذ العديد من المشاريع السكنية في إيران . إما السوق الأسيوية المشتركة , والتي سنأتي على ذكرها بشكل مفصل, فقد حاول شاه إيران خلال زيارته للهند في شهر شباط1975, التي تم فيها توقيع بروتوكولاً اقتصادياً رئيسياً, واعتبر التحالف مع الهند ركناً أساسياً من أركان السياسة الأسيوية فالهند امتازت بالصناعة الواسعة فيها وقوة العمل الماهرة التي تمتلكها يمكن إن يزود إيران بالكثير مما تحتاجه لبرنامج التنمية فيها, لذلك حاول الشاه إن يقدم مختلف المساعدات والقروض والمنح إلى الهند من اجل القبول بدعوته ولكنها باءت بالفشل. كان هدف الشاه من إقامة السوق هو تنفيذ أهدافه السياسية والاقتصادية في المنطقة لمصالحه. وتميزت العلاقات التجارية والاقتصادية منها في العهد الجمهوري سنة 1979 بين الهند وإيران بإصابتها بنوع من (الركود) وذلك بسبب توقف ضخ النفط الإيراني في تلك السنة وعدم تسديد بقية الإقساط المالية إلى الهند. وبعد نشوب الحرب العراقية - الإيرانية بدأت المواد الغذائية والطبية والسلع الأخرى تصل إيران من الهند. مقابل تصدير النفط الخام وبشكل مضاعف إلى الهند. ويبدو للباحث بهذا الشأن إن الهند قد بذلت جهود كبيرة في سبيل تقوية العلاقات التجارية والاقتصادية مع إيران في العهد الجمهوري وذلك عن طريق إرسال الوفود التجارية والرسمية المتكررة إلى إيران وتوقيع على اتفاقيات وعقود مختلفة. كما إن الهند حاولت التوقيع مع إيران على عقود طويلة الأجل من اجل تزويدها بالنفط الخام وذلك لكون إيران وحسب موقعها الجغرافي ولقربها من الهند. كما إن إيران تعتبر من أهم مزودي النفط للهند.
خلاصة القول يمكن إن نؤكد بان "الهند تنطلق في علاقاتها التجارية والاقتصادية من مصلحتها وهدفها تأمين النفط الخام ومشتقاته وذلك بسبب الصعوبات الاقتصادية والاجتماعية. ويمكن أن تدخل الهند في تعاون مع إيران يؤثر على الأمن القومي والوطني للطرفين إذا ما تم تجهيزها بالنفط الخام وبالكميات التي تحتاجها فإنها ستبحث عن بديل, في وقت إيران بأمس الحاجة للواردات النفطية ". وقد لا يحدث هذا إذا ما قامت الدول العربية بإمداد الهند بالنفط الخام وبالكميات التي تحتاجها وبأسعار اقل بقليل من أسعار الأوبك.وكذلك يمكن التأثير على الحكومة الهندية عن طريق التعاون مع باكستان لإثارة مشكلة المناطق الحدودية وكشمير, كما يمكن التعاون مع المسلمين الهنود والسيخ للضغط على الحكومة الهندية.
تحديد الموقع للمدن الجديدة وتباين التربة
Authors: Asist. Prof. Dr Frias Thamer Hamudy Al-rawi  , Abbas Alawi  Mutlak Al-knany  
Published: June 2022

ان خصوبة الاراضي في عموم محافظة بابل وصغر مساحتها, وباعتبار ان مركزها مدينة الحلة من المدن الكبيرة التي تعاني من المشاكل المتعددة على مختلف القطاعات خصوصا ايجاد الاراضي السكنية , جعل من سياسة المدن الجديدة من الحلول المستخدمة في معالجة تلك المشاكل المتعددة والمتنوعة مع وجود المبادرة من قبل الدولة لإنشاء مدن جديدة في جميع المحافظات, فكانت مشكلة البحث بوجود تحدي تحديد الموقع الملائم للمدينة الجديدة في محافظة بابل وفق الطرق التقليدية وعدم مراعاة التربة مصدر للمشاكل المستقبلية لتلك المدن .
والهدف اتخاذ القرار التخطيطي الملائم للتوقيع المكاني للمدن الجديدة وفق الاساليب التخطيطية والمعايير المحلية الملائمة بما يضمن كفاءتها وسهولة تنفيذها وضمان محاور مستقبلية للتوسع على المدى البعيد و والاهتمام بمعيار التربة عند اختيار الموقع , وفرضية البحث هي الموازنة بين الاهمية للتربة والمعايير التخطيطية الجغرافية والبيئية والعناصر المهمة التي ينبغي مراعاتها عند تحديد الموقع لمدينة جديدة باعتبارها جزء من نظام حضري سليم باستخدام التقنيات والبرمجيات الحديثة . كما ينبغي التعرف على مفهوم المدينة الجديدة التي هي جزء من سياسة الانتشار الحضري ونظريات التخطيط الحضري والاقليمي المنظمة لهذه السياسة و انواع التربة الداعمة للهياكل العمرانية والبيئة الحضرية الملائمة لتلك المدن من اهم الاستنتاجات التي توصل اليها البحث عدم النظر الى المدن الجديدة على انها توسع عمراني للمدن الكبيرة والابتعاد بمسافة تخطيطية ملائمة عن المدينة الام ,واختيار التربة الملائمة لتلك المدن بشكل متوازن مع المعايير الاخرى باعتبارها داعماً اساسيا لجميع استعمالات الارض المختلفة, وكان من اهم التوصيات اعتبار المدينة الجديدة تنمية شاملة ريفية وحضرية, و الاهتمام بالتربة كمعيار مهم لأنه سيتطلب اجراء معالجة لكل متر مربع من المساحة المختارة , اي لكل وحدة سكنية وكل طريق ومختلف الاستعمالات الاخرى مما يسبب زيادة في تكلفة انشاء تلك المدن.
دور أنظمة التصميم الداخلي اللونية وعلاقتها بالتلقي البصري لمناظر العروض المسرحية
Authors: Raivan Anwer Salih  
Published: June 2022

تناول البحث الحالي : ( دور أنظمة التصميم الداخلي اللونية وعلاقتها بالتلقي البصري لمناظر العروض المسرحية ) ، إذ إن للدور الذي يلعبه اللون ضمن تلقي السينوغرافيا البصرية لمناظر العروض المسرحية إشكالية بحثية تتمثل في القصور الغالب على العروض المسرحية في عدد من النواحي التصميمية عموماً ، وفيما يتعلق بالتلقي البصري للأنظمة اللونية خصوصا، إذ إن لهذه الأنظمة اللونية أهمية في تكامل الفضاء العام لمناظر العرض المسرحي، فضلاً عن الأهمية التي يشكلها موضوع التلقي البصري وعلاقته بمنظومة التصميم الداخلي اللونية وفيما يتعلق بقوة التحفيز والإثارة البصرية، ومن ثم الفكرية لدى المتلقي البصري. لذا فإن البحث هدف الى الكشف عن دور المنظومة اللونية الموظفة في التصميم الداخلي لمناظر العروض المسرحية وعلاقتها بالمتلقي بصرياً، كما تحدد البحث في العروض المسرحية لمحافظة كركوك والتي تم اختيار مسرحية (سراب) أنموذجاً للتحليل الوصفي. وقد خرج البحث بمجموعة من النتائج منها: كان لتوظيف النظام اللوني المناسب من حيث القيم اللونية ودلالاتها عبر الخطاب البصري دور فاعل في تحقيق الهدف الوظيفي والتنوع الجمالي للعرض المسرحي، حيث ظهرت دلالات رمزية متعددة للون ساعدت المتلقي على فهم النص المسرحي. و خرج البحث بمجموعة استنتاجات ايضاً منها: أن هناك ترابطا دقيقا ما بين الأسس الفنية والنفسية التي تتميز بها الألوان، وبموجب هذا التناغم ونواتج علاقتها اللونية من تأثيرات جمالية وسيكولوجية، فإنها تضفي جواً من الانفعالات النفسية مما يحدث تأثيراً واستجابة لدى المتلقي.
هذا وتضمن البحث أيضاً إطاراً نظرياً بحسب محاور موضوع البحث، ومجموعة من المؤشرات والمقترحات والتوصيات التي تخدم هدف البحث.
بناء وتقنين مقياس الكفاءة المهنية لمدرسّي التربية الرياضية في بعض مدارس محافظة بغداد
Authors: Abdul Rahman Adil Abdulaziz  , D.r . Ban Abdul Rahman Ibrahim  
Published: June 2022

ان من اهم علامات تطور البلدان والشعوب المتطورة هو اتقانهم وحبهم واخلاصهم في عملهم او مهنتهم ومن هنا تبرز الكفاءة المهنية حيث تعد من اهم علامات تطور ورقي المجتمع فالموظف الذي يمتلك كفاءة مهنية عالية ما هو الا دليل على تطوره وتطور المجتمع الذي يعيش فيه ، اما مشكلة البحث فتتمحور حول ان مثل هذه السمة المهمة (الكفاءة المهنية) يجب ان تراقب بطريقة عصرية وعلمية ومن المهم جدا متابعة المستويات فيها لمدرسّي التربية الرياضية لذلك يجب ايجاد وسيلة او مقياس للكفاءة المهنية لمدرسّي التربية الرياضية وان عدم وجود مثل هذا المقياس يشكل مشكلة حقيقية تتطلب بحث علمي ودراسة حاصة لإيجاد مقياس خاص لهذه السمة ومن خلال عمل الباحث في مدرساً في احدى مدارس محافظة بغداد لاحظ عدم وجود مقياس للكفاءة المهنية لمدرسّي التربية الرياضية على حد علمه لذلك عمد الباحث ومشرف الدراسة الى بناء وتقنين مقياس الكفاءة المهنية لمدرسّي التربية الرياضية ، حيث كان ابرز ما تسعى اليه هذه الدراسة والهدف الرئيسي هو بناء وتقنين مقياس الكفاءة المهنية لمدرسّي التربية الرياضية ، حيث اشتمل مجتمع (2177)من مدرسّي التربية الرياضية وكانت عينة البحث (444) من مدرسّي التربية الرياضية ، اما اهم الاستنتاجات فقد تم التوصل الى بناء وتقنين مقياس الكفاءة المهنية لمدرسّي التربية الرياضية في مدارس محافظة بغداد وفق (5) مجالات ، تحتوي على (35) فقرة موزعة عليها وكذلك تم استخراج الدرجات والمستويات المعيارية لها واجراء كافة العمليات الاحصائية العلمية الخاصة بالبحث .
نسبة مساهمة الذكاء الجسمي الحركي في دقة اداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطلاب
Authors: Zeena Hassan Amr  
Published: June 2022

(مساهمة الذكاء الجسمي الحركي في اداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة)
تكمن أهمية البحث في معرفة مدى امتلاك عينة البحث للذكاء الجسمي الحركي وكذلك مساهمته في أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة وهذا بدوره يضع مؤشرا امام المدرسين حيث يتم الاعتماد عليه في تحديد مدى أهمية الذكاء الجسمي الحركي وبالتالي وضع تمرينات لتحسين وتطوير الذكاء الجسمي الحركي للطلاب والذي ينعكس بشكل إيجابي على تعلم المهارات الأساسية بالكرة الطائرة واتقانها وكانت عينة البحث هي طلاب المرحلة الثانية لكلية المعارف الجامعة ، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وتحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية المعارف الجامعة الاهلية / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهم( 130) طالبا للعام الدراسي 2020-2021 وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وبلغت 20 طالبا وبنسبة 80%من مجتمع البحث وتم اختيارعينة التجربة الاستطلاعية بالطريقة العشوائية وبواقع (5) وتم عرض الاختبارات المهارية قيد البحث التي تم تحديدها من المصادر العلمية على مجموعة من الخبراء والمختصين لبيان مدى صلاحيتها لعينة البحث . وبعد جمع الاستمارات وتفريغها من البيانات تم استبعاد الاختبارات التي حصلت على نسبة مئوية اقل من (80%) وكذلك استخدمت الباحثة مقياس الذكاء الجسمي – الحركي وكذلك استخرجت الأسس العلمية للمقياس والاختبارات المهارية، 1واتنتجت الباحثة ان هناك علاقة معنوية بين الذكاء الجسمي – الحركي مهارات كرة الطائرة مما يدل على أهمية الذكاء الجسمي – الحركي واوصت الباحثة بإعطاء الذكاء الجسمي – الحركي أهمية كبيرة عند تعليم الطلاب بالكرة الطائرة ، واجراء بحوث على أنواع الذكاءات الأخرى وعلاقتها بالمهارات الأخرى التي لم تتطرق اليها الباحثة.واجراء بحوث على علاقة الذكاء الجسمي – الحركي ومراكز اللعب المختلفة .وتضمنت اهداف البحث التعرف على نسبة مساهمة الذكاء الجسمي – الحركي في بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة.وكذلك التعرف على العلاقة بين الذكاء الجسمي – الحركي وبعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لدى عينة البحث . وكانت فرضيات البحث انه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الجسمي – الحركي وبعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لدى عينة البحث
أثر تمرينات مهارية على وفق استراتيجية الانشطة المتدرجة في تعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب
Authors: Yasser Ahmed Jamil  , Dr. Wissam Jalil Sabaa  , Dr. Naseer Hamid Karim  
Published: June 2022

هدف البحث على وفق اعداد تمرينات مهارية وفقاً استراتيجية الانشطة المتدرجة في تعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب , والتعرف على اثر تمرينات مهارية على وفق استراتيجية الانشطة المتدرجة في تعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب ، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي , اما عينة البحث فقد تم اختيارها بالطريقة العمدية من طلاب شعبة (ج) والبالغ عددهم (42) طالباً وبنسبة مئوية بلغت (32.5) , وقد تم تقسيم العينة الى مجموعتين تجريبية وضابطة , حيث بلغ عدد طلاب المجموعة التجريبية (15) طالب , اما المجموعة الضابطة فقد بلغد عددها (15) طالب ايضاً , وقد تم استبعاد (7) طلاب لغرض اجراء التجارب الاستطلاعية , ومن ثم قام الباحثون بأعداد تمرينات مهارية بلغ عددها (16) تمرين ومن ثم اعداد وحدات تعليمية باستراتيجية الانشطة المتدرجة , وقد تم التوصل الى ان استخدام اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ الانشطة المتدرجة لها اثر كبير في تعلم مهارتي الاخماد ودقة التهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للطلاب , ووجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية , وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات
فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية لتدريس مادة العلوم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Authors: Mohammad Qasim Muhammad Hassan Al-Saaty  
Published: June 2022

يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية لتدريس مادة العلوم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم التحقق من الهدف البحث من خلال التحقق من الفرضية الصفرية الأتية : (لايوجد فرق ذو دلالة أحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية الذين يدرسون بأستراتيجية الخرائط الذهنية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة التقليدية في الأختبار التحصيلي). مثل مجتمع البحث جميع المدارس الأبتدائية في مديرية العامة لتربية محافظة بغداد /الكرخ الثالثة، وتم أختيار مدرسة الفصاحة الأبتدائية والتي اختيرت قصدياً من مدارس التابعة لمديرية العامة لتربية محافظة بغداد / الكرخ الثالثة، البالغ عدد تلاميذها (120) تلميذاً جميع التلاميذ في الصف الخامس، بواقع ثلاث شعب (أ ، ب ، ج) ، وأختيرت شعبتين بالتعين العشوائي البسيط، وكانت شعبة (ب) المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية وشعبة (ج) المجموعة التجريبية التي درست بأستخدام الخرائط الذهنية، أذ بلغت عينة البحث (80) تلميذاً موزعين على شعبتين (ب ، ج) ولكل شعبة (40) تلميذاً، وأستبعد التلاميذ الراسبون، تم مكافأة المجموعتين بالمتغيرات (الذكاء ، التحصيل السابق في مادة العلوم). وللتحقق من هدف البحث أعد أختبار تحصيلي بعدي شمل (20) فقرة موضوعية من نوع أختيار من متعدد بأربعة بدائل، وتحقق من صدقه الظاهري والمحتوى، وأستخرج الثبات بأستخدام معادلة (كيودر – ريشاردسون -20) ، أذ بلغ (0.89) كما أستخرجت الخصائص السايكومترية لفقراته من سهولة وصعوبة والقوة التمييزية وفاعلية البدائل، طبقت التجربة في بداية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2021-2022)، وأستغرقت (8) أسابيع، وبعد الأنتهاء من التجربة عولجت البيانات أحصائياً بأستخدام معادلة الأختبار التائي لعينتين مستقلتين مختلفتين في العدد، أظهرت النتائج تفوق أفراد المجموعة التجريبية على أقرانهم في المجموعة الضابطة بدلالة معنوية إحصائية في أختبار التحصيل، لذا يوصي الباحث ببعض التوصيات والمقترحات بأسعمال استراتيجية الخرائط الذهنية للصف الخامس الأبتدائي، ويقترح أجراء دراسات أخرى لمواد ومراحل دراسية مختلفة .
Voltage-Current Characteristic of Free Burning Arcs in SF6 Alternative Gas Mixtures
Authors: Pietrzak Pawel , Engelbrecht Joseph , Simka Philipp , Janssen Henning , Devaud Pascal , Muratovic Mahir , Franck Christian 
Published: June 2022

<p> Abstract—Voltage-current characteristics of free burning arcs in SF6 and air have been known for decades. As the demand for an SF6-free solution is increasing, there is an accompanying need to determine arc parameters in the alternative gases. An unblown arc experiment has been established to determine the voltagecurrent characteristics of SF6 alternative gases, which have not yet been thoroughly studied. In this experiment free burning arc measurements were performed in a number of gases under consideration of SF6 alternatives, including CO2 and mixtures of CO2 / O2 with and without C4F7N or C5F10O additives at concentrations of up to 10 %. Measurements were also performed in air and SF6 for comparison. Arc voltage was measured in each gas at pressures ranging from 1 bar to 5 bar absolute, and electrode separations ranging from 20 mm to 95 mm. Voltagecurrent characteristic measurements for air and SF6 show good agreement with previously published results. A linear relationship of the arc voltage to the arc length is shown, as well as fourth root dependence of the arc voltage on the gas pressure. It was shown that neither the O2 nor the fluorinated additives to CO2 have any significant influence on the voltage-current characteristic. The minimum arc voltage in all measured gases was slightly higher than in SF6, but the arc in SF6 was the least stable and had the highest elongations resulting in high voltage peaks. The arc voltage in air had a similar minimum value to the CO2 based gases, but the arc was much more stable, resulting in lower effective voltage, especially at low currents. </p>
PENGUATAN KARAKTER ANAK USIA 6-8 TAHUN MELALUI PENDIDIKAN JASMANI
Authors: Dinda Arisetya Purwadi  
Published: June 2022

Masalah moralitas selalu menjadi perdebatan di bidang pendidikan. Hal ini dengan alasan bahwa sekolah pada umumnya hanya akan menumbuhkan pembelajaran tanpa menitikberatkan pada karakter. Khususnya dalam karakter anak, mereka harus lebih dekat dalam penumbuhan pengalaman informatif di sekolah, salah satunya dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Oleh karena itu, kajian penelitian ini bertujuan untuk melakukan literature review dalam penguatan kepribadian anak usia dini melalui pendidikan jasmani. Dengan memanfaatkan database google scholar. Menggunakan kata kunci pada google scholar “penguatan karakter” dan “pendidikan jasmani”. Artikel yang dianalisis terbit sejak tahun 2018 sampai dengan 2022, menggunakan kriteria inklusi sebagai berikut: jurnal nasional maupun internasional, artikel minimal 5 tahun terakhir, populasi/sampel/subjek penelitian adalah anak usia 6-8 tahun. Artikel yang dikaji berjumlah 14 artikel dari jurnal Internasional dan nasional. Kesimpulan dari 14 artikel yang di review menunjukkan bahwa pengembangan karakter akan diselesaikan dengan penyesuaian yang dilakukan dalam pendidikan jasmani dimana mampu membentengi karakter jujur, sikap sportif, disiplin, dan lain-lain.