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Mulheres, flores e suas prisões: reflexões sobre botânica, gênero e ciência com alunas privadas de liberdade
Authors: Jager Iamni Torres , Moraes Andreia Guerra de 
Published: December 2021

Este artigo apresenta uma pesquisa realizada em aulas de ciências desenvolvidas com base na vertente da História Cultural da Ciência com foco nas práticas botânicas durante os séculos XVIII e XIX. A investigação ocorreu junto ao grupo de pesquisa NIEHCC e com alunas privadas de liberdade, quando do estudo de temas do conteúdo de Biologia na Educação de Jovens e Adultos (ecologia, nomenclatura científica, botânica). O recorte histórico suscitou discussões sobre as relações entre gênero e ciência, a partir da discussão da participação feminina na Botânica no recorte histórico selecionado. A pesquisa histórica indicou que as práticas científicas em que as mulheres se envolveram, em geral, eram restritas ao espaço privado e derivaram de um interesse do contato das mulheres com a ciência. O método etnográfico foi escolhido para análise das intervenções em sala de aula. As alunas trouxeram para as aulas temáticas como homossexualidade, machismo, maternidade na adolescência, papel da mulher, diferenças entre os gêneros, opressões, violência masculina no seio familiar e barreiras no acesso da mulher à escola e ao trabalho, apontando que a abordagem da História Cultural da Ciência possibilitou conectar discussões sobre práticas científicas com o contexto das alunas.Women, flower and their prisons: reflections about botany, gender, science and the social condition of women with female students inmatesAbstractThe paper reports the results of a study carried out in science classes from the Cultural History of Science approach, focusing on Botanical practices during the 18th and 19th centuries. The investigation was carried out with the NIEHCC research group and with students deprived of liberty when studying topics of Biology in Youth and Adult Education's mandatory curriculum (ecology, the scientific terminology, botany). The historical episode aimed to raise discussions about the relations between gender and science with the students, as many women participated in Botany in the selected historical section. The historical research indicated that the scientific practices in which women were involved, in general, were restricted to the private space and derived from an interest in women's contact with science. The ethnographic method was chosen to give voice to the speech of the participating students. Themes as homosexuality, sexism, adolescent motherhood, women's role, gender differences, oppression, male violence within the family, and barriers to women's access to school and work emerged in class, which indicates that the historical discussions were related to the students' context. Keywords: Science Education; Gender and Science; Cultural History of Science; Prison Education.
Mercante, Thorndike e os problemas aritméticos: referências para o ensino e para a formação de professores
Authors: Souza Andréia Fernandes de , Valente Wagner Rodrigues 
Published: December 2021

O presente artigo tem como objetivo discutir aspectos acerca da resolução de problemas aritméticos durante o Movimento Escola Nova no Brasil. A partir dos conceitos sobre saberes profissionais (HOFSTETTER; SCHNEUWLY, 2017), aritmética sob medida (PINHEIRO, 2017) e da caracterização dos problemas aritméticos sob medida (SOUZA, no prelo) foram observadas duas referências para o ensino e a formação de professores nos artigos das revistas pedagógicas publicadas em São Paulo entre as décadas de 1920 e 1960. Dois autores foram utilizados de modo a justificar a presença dos problemas nas aulas de aritmética: Victor Mercante e Edward Lee Thorndike. Observamos que o interesse e a sistematização de passos para ensinar a resolver problemas são pressupostos utilizados como norteadores para a formação de professores em relação a resolução de problemas.Mercante, Thorndike and arithmetics problems: references for teaching and teacher trainingThis paper aims to discuss aspects of solving arithmetic problems during the Escola Nova Movement in Brazil. From the concepts of professional knowledge (HOFSTETTER; SCHNEUWLY, 2017), tailored arithmetic (PINHEIRO, 2017) and the characterization of tailored arithmetic problems (SOUZA, in press) two references for teaching and teacher training were observed in the articles from pedagogical journals published in São Paulo between the 1920s and 1960s. Two authors were used to justify the presence of problems in arithmetic classes: Victor Mercante and Edward Lee Thorndike. We observed that the interest and systematization of steps to teach how to solve problems are presuppositions used as guidelines for teacher education in relation to problem solving.Keywords: Edward Lee Thorndike; Arithmetic problems; Professional knowledge; Victor Mercante.
João Antonio Coqueiro: sua produção e expertise docente
Authors: Soares Waléria de Jesus Barbosa 
Published: December 2021

Apresentamos o professor maranhense João Antonio Coqueiro como um expert no ensino de matemática no final do século XIX e início do século XX, na província/estado do Maranhão. Pautados teoricamente em Hofstteter et al. (2017), Morais (2017) e Valente (2016), buscamos responder ao questionamento: como João Antonio Coqueiro sistematizou saberes matemáticos objetivados na formação de professores de matemática e no ensino de matemática no Maranhão? Constatamos que João Antonio Coqueiro participou, de modo decisivo, da produção de saberes no ensino de matemática e da formação de professores que ensinavam matemática, em vários níveis de ensino no Maranhão, configurando, assim, a sua expertise.João Antonio Coqueiro: his production and teaching expertiseWe present the Maranhão teacher João Antonio Coqueiro as an expert in the teaching of mathematics at the end of the 19th century and beginning of the 20th century, in the province/state of Maranhão. Theoretically guided by Hofstteter et al. (2017), Morais (2017) and Valente (2016), we sought to answer the question: how did João Antonio Coqueiro systematized mathematical knowledge aimed at training mathematics teachers and teaching mathematics in Maranhão? We found that João Antonio Coqueiro participated, in a decisive way, in the production of knowledge in the teaching of mathematics and in the training of teachers who taught mathematics at various levels of education in Maranhão, thus shaping his expertise.Keywords: Mathematics; Expertise; Maranhão.
COLEÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ESPECIAIS E HISTÓRICAS EM BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: relato de experiência = SPECIAL AND HISTORICAL BIBLIOGRAPHIC COLLECTIONS IN UNIVERSITY LIBRARY: experience report
Authors: Oliveira Júccia Nathielle do Nascimento , Silva Rogério Pereira da 
Published: December 2021

Relato de experiência a partir de projeto de extensão realizado na Biblioteca Setorial do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal da Paraíba. Compreende a prática extensionista a partir da organização de coleções especiais e históricas abrigadas na Biblioteca Setorial Francisco Tancredo Torres. Além dos livros, o acervo conta com jornais, fotografias e cartas. O relato parte das experiências do profissional bibliotecário e do aluno graduando em ciências biológicas. As coleções abrigam a memória e história da instituição, bem como, da cidade e estado, assim, uma vez organizadas, essas coleções instigarão a memória institucional e da cidade de Areia. As atividades desenvolvidas foram: seleção, higienização, organização e construção de inventário. Como resultado foi notada a necessidade de documentos que padronizem as práticas de preservação e conservação, bem como a definição de critérios de obras raras para a Biblioteca para que possam orientar os serviços e padronizar os cuidados de organização, preservação e conservação das coleções. ABSTRACTExperience report from an extension project carried out at the Sectorial Library of the Agricultural Sciences Center of the Federal University of Paraíba. Understands the extension practice from the organization of special and historical collections housed in the Sectoral Library Francisco Tancredo Torres. In addition to books, the collection includes newspapers, photographs and letters. The report starts from the experiences of the professional librarian and of the student graduating in biological sciences. The collections hold the memory and history of the institution, as well as the city and state, so, once organized, these collections will instigate institutional memory and the city of Areia. The activities developed were: selection, cleaning, organization and construction of inventory. As a result, it was noted the need for documents that standardize the preservation and conservation practices, as well as the definition of rare works criteria for the library so that they can guide the services and standardize the care of organization, preservation and conservation of the collections.
BIBLIOTECÁRIOS COMO ESPECIALISTAS EM SEO: reflexões a partir do Google = LIBRARIANS AS SEO EXPERTS: reflections from Google
Authors: Picalho Antonio Carlos 
Published: December 2021

No contexto atual da sociedade em que se insere as unidades informacionais e demais espaços de atuação do Bibliotecário, é necessário que este profissional desenvolva cada vez mais competências e busque se adequar ao meio e às inovações, principalmente tecnológicas. Pensando nas competências adquiridas durante a sua formação e nas atribuições inerentes ao cargo, é possível estabelecer correlações entre os principais requisitos necessários para atuar como especialista em Search Engine Optimization (SEO). Este artigo teve por objetivo trazer algumas reflexões sobre a atuação do Bibliotecário nessa área, a partir dos conhecimentos inerentes à profissão. Para isto descreveu-se o processo de uma pesquisa realizada no buscador Google e como o SEO funciona e interfere nesse meio. Na forma de uma revisão narrativa e pesquisa exploratória visando aumentar a familiaridade dos pesquisadores da área para com o tema, um quadro comparativo das atividades do profissional de biblioteconomia para com o profissional que atua com técnicas de SEO foi desenvolvido. Considera-se ao final do estudo que o Bibliotecário tem totais condições de se especializar na área e contribuir significativamente a partir do uso de habilidades inerentes a um profissional da informação.AbstractIn the current context of society in which informational units and other spaces ofactivity of the Librarian are inserted, it is necessary that these professionals develop more and more skills and seek to adapt to the environment and to innovations, especially technological ones. Thinking about the skills acquired during their training and the attributions inherent to the position, it is possible to establish correlations between the main requirements needed to act as a specialist in Search Engine Optimization (SEO). This article aimed to bring some reflections on the role of Librarians in this area, based on the knowledge inherent to the profession. For this, it was described the process of a search carried out in the Google search engine and how SEO works and interferes in this environment. In the form of a narrative review and exploratory research aimed at increasing the familiarity of researchers in the area with the subject, a comparative table of the activities of the librarianship professional with the professional who works with SEO techniques was developed. It is considered at the end of the study that the Librarian is fully able to specialize in the area and contribute significantly from the use of skills inherent to an informationprofessional.
ENCANTOS E ENCONTROS DA BIBLIOTERAPIA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL = BIBLIOTHERAPY CHARMS AND MEETINGS FOR PEOPLE WITH VISUAL IMPAIRMENTS
Authors: Pereira Marilia Mesquita Guedes , Wellichan Danielle da Silva Pinheiro 
Published: December 2021

A leitura possui um vasto significado na vida do ser humano, independentemente do ambiente ou da forma como aconteça. Especialmente por meio da Biblioterapia, ela pode representar grandes transformações e, para as pessoas com deficiência visual (de forma congênita ou adquirida), pode oferecer oportunidades de identidade, integração e expressão, despertando possibilidades importantes que podem ser trabalhadas e incluídas por bibliotecários em seu ambiente informacional. Com o objetivo de descrever sobre a prática e essas possibilidades, realizou-se uma breve revisão de literatura, somada à descrição de duas sessões de Biblioterapia realizadas na biblioteca de um instituto especializado mediado por uma Bibliotecária, na Paraíba, em João Pessoa. Assim, foi possível identificar como a leitura auxilia a pessoa com deficiência visual a desvendar, recordar e se encantar com um mundo cheio de descobertas, imaginação e diversão, mesmo de forma diferente. Resultados apontam inúmeros benefícios e demonstram o quanto a Biblioterapia favorece a inclusão das pessoas com deficiência visual nas sessões desenvolvidas nas bibliotecas e amplia os horizontes profissionais do bibliotecário em relação aos seus usuários.AbstractReading has a vast meaning in human life, regardless of the environment or the way it happens. Especially through Bibliotherapy, it can represent great transformations and, for people with visual impairment (congenital or acquired), it can offer opportunities for identity, integration and expression, awakening important possibilities that can be worked on and included by librarians in their informational environment. In order to describe the practice and these possibilities, a brief literature review was carried out, together with the description of two Bibliotherapy sessions held in the library of a specialized institute mediated by a Librarian, in Paraíba, João Pessoa. Thus, it was possible to identify how reading helps the visually impaired person to unravel, remember and be enchanted by a world full of discoveries, imagination and fun, even in a different way. Results point out numerous benefits and demonstrate how bibliotherapy favors the inclusion of people with visual impairments in the sessions developed in libraries and expands the librarian's professionalhorizons in relation to their users.
PRESERVAÇÃO, CONSERVAÇÃO E RESTAURAÇÃO DOCUMENTAL: revisão sistemática na LISTA, ISTA e BRAPCI = DOCUMENT PRESERVATION, CONSERVATION AND RESTORATION: systematic review in LISTA, ISTA and BRAPCI
Authors: Casimiro Adelaide Helena Targino , Pires Laís de Medeiros 
Published: December 2021

Este artigo tem como objetivo geral analisar a bibliografia sobre conservação, preservação e restauração de documentos físicos, publicada no período de 2016 a 2021 e disponível na Library, Information Science and Technology Abstracts (LISTA), na Information Science and Technology Abstracts (ISTA) e na Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI). Quanto a metodologia utilizada, é caracterizado como um estudo exploratório e descritivo, com abordagem quanti-qualitativa, tendo a bibliografia como principal fonte de dados. O método de revisão sistemática da literatura norteador do estudo foi o Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses ou PRISMA. Foram encontrados 27 artigos de periódicos e tecidas as considerações quanto à autoria, palavras-chave e subtemáticas. Os estudos sobre à cerca das áreas apresentadas são insuficientes em frente à quantidade de documentos físicos existentes, posto que, para que haja uma melhor demanda informacional, são necessárias pesquisas científicas e técnicas aprimoradas para o manuseio adequado desses documentos, de forma a não os danificar.AbstractThis article aims to analyze the bibliography on preservation, conservation andrestoration of physical documents, published from 2016 to 2021 and available inLibrary, Information Science and Technology Abstracts, Information Science andTechnology Abstracts and Reference Database of Articles from Periodicals inInformation Science. As for the methodology used, it is characterized as anexploratory and descriptive study, with a quantitative approach, having thebibliography as the main source of data. The method of systematic literature review guiding the study was the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses or PRISMA. Twenty-seven articles from journals were found and considerations were made regarding authorship, keywords and sub-themes. Studies on the areas presented are insufficient compared to the amount of existing physical documents, since, in order to make better use of information in these types of supports, more scientific research and improved techniques are needed for the proper handling of these documents, in order to do not damage them.
POTENCIALIDADES DA INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR NA REALIDADE TECNOLÓGICA DO PARÁ = HUMAN-COMPUTER INTERACTION POTENTIALITIES IN PARÁ TECHNOLOGICAL REALITY
Authors: Santos Junior Roberto Lopes dos 
Published: December 2021

Análise, a partir de revisão de literatura em fontes secundárias, sobre as principais tendências que permeiam os estudos em interação humano-computador, com foco na realidade tecnológica no Pará. A pesquisa baseou-se em levantamento bibliográfico a partir de repositórios científicos digitais, sendo utilizados os verbetes interação humano-computador e Pará. O trabalho localizou duas principais vertentes de análise: inserção tecnológica em instituições de ensino no estado, e nos projetos e programas tecnológicos implantados no Pará a partir dos anos 2000. Percebeu-se, em ambas as vertentes, considerável ênfase em características ligadas a acessibilidade e acesso universal da informação, e de muitos dos projetos mostrarem informações preliminares ou indicarem descontinuidade. A pesquisa conclui que o estado do Pará, a partir dessas iniciativas, possui promissor campo de análise ligada à interação humano-computador, a partir de considerável espectro de programas de inserção computacional e informacional na região.AbstractThis study analyses the evolution and principal tendencies of research linked tohuman-computer interaction in technological reality of Pará. Data collection wasconducted in scientific repositories, using the terms Human-computer interaction and Pará. The research results in the recognition of two main issues: technological insertion in teaching institutions and technological projects implanted in Pará since 2000. It was noticed, in both aspects, considerable emphasis in accessibility and universal access, and also perceived that these projects present discontinuity and only preliminary information. This research concludes that the state of Pará has a promising field of study related to human computer interaction, related to informational and computational insertion.
RETRATO GEOGRÁFICO E DE GÊNERO DOS CURSOS DE JORNALISMO NO BRASIL: metodologia para análise da produção científica = GEOGRAPHIC AND GENDER PORTRAIT OF JOURNALISM COURSES IN BRAZIL: methodology for the analysis of scientific production
Authors: Cajazeira Paulo , Marques Julia , Galvão Lucas , Vasconcelos Wesley , Cabral Neto Manoel Izidório 
Published: December 2021

O objetivo deste estudo é apresentar uma proposta metodológica de avaliação dos fenômenos da colaboração científica e da sua coautoria, reconhecendo asmotivações que direcionam os pesquisadores a cooperar em suas atividades deprodução científica. A metodologia é de natureza quanti-qualitativa, exploratória e documental. Como suporte, utilizam-se ferramentas do aparato tecnológico dos softwares: scriptLattes e Excel, com a finalidade de contribuir na coleta e análise dos dados da produção científica. Como objeto de análise aplicada, foi realizado o levantamento do número de pesquisadores/professores efetivos, com o título acadêmico de doutor, em 42 cursos de Jornalismo de universidades federais do Brasil, com o uso do software scriptLattes. Como resultado, a equipe de pesquisa constatou 769 docentes (386 pesquisadoras e 383 pesquisadores), além de 84 pesquisadores (44 pesquisadores e 40 pesquisadoras) de produtividade em pesquisa do CNPq pertencentes a esse universo amostral nas cinco regiões brasileiras.AbstractThe purpose of this study is to present a methodological proposal for evaluating the phenomena of scientific collaboration and its co-authorship, recognizing themotivations that direct researchers to cooperate in their scientific productionactivities. The methodology is quantitative and qualitative, explotory and documentar. As a support, the tools of the technological apparatus of the following software´s are used: script Lattes and Excel, with the purpose of contributing to the collection and analysis of scientific production data. As an object of applied analysis, a survey of the number of effective researchers / professors, with the academic title of doctor, in 42 journalism courses at federal universities in Brazil, using the script Lattes software. As a result, the research team found 769 professors (386 researchers and 383 researchers); in addition to 84 researchers (44 researchers and 40 researchers) of CNPq research productivity belonging to this sample universe in the five Brazilian regions.
ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ ПРАКТИК ПОТРЕБЛЕНИЯ В СТАРШЕМ ВОЗРАСТЕ (в печати)
Authors: Рождественская Елена Михайловна 
Published: December 2021

Актуальность. Работа обращает внимание на проблемы формирования практик потребления в старшем возрасте как быстрорастущего рыночного сегмента (темп прироста по данным Всемирного банка 3% в год). Цель - выявить тенденции изменения потребительского поведения в условиях социальных ограничений и определить доступность новых цифровых социальных сервисов для пожилых людей. Методы. В качестве эмпирической базы используются данные социологических опросов, проведенных в ноябре 2020 (N=60) и в марте-апреле 2021 года (N=400, 55+) на территории Томской области. В результате установлено, что низкая потребительная способность влияет на формирование практик потребления. Выявлен институциональный разрыв высоких потребностей в социальных услугах и низкого спроса на созданные социальные сервисы. Выводы: практики потребления в старшем возрасте гетерогенны, значительное влияние оказывают дефицит финансовых ресурсов и ценностные установки помощи ближнему кругу, формируются стратегии экономии на самом необходимом. Субъективная оценка респондентов институтов социальной поддержки крайне низкая. Выявлено, что только в сфере социальной помощи формируются новые практики дистанционного взаимодействия на основе цифровизации сервисов социальных услуг. Практики дистанционного обращения за материальной или медицинской помощью не выявлены. Доверие к институту государственной поддержки крайне низкое, новые цифровые сервисы не оказывают существенного влияния на поддержания уровня и качества жизни в условиях социальных ограничений старшей возрастной группы.
PENGARUH FRAUD DIAMOND BAGI KECURANGAN PENGELOLAAN KEUANGAN DESA
Authors: Sari Sri Puspita , Kartika Kartika , Prasetyo Whedy 
Published: December 2021

This study aims to show and explain how the picture of fraud can occur in the government sector, especially in the village government sector in Sidoarjo sub-district. This study uses data collection techniques in the form of primary data by distributing questionnaires. The research analysis method used is descriptive statistics, data quality test, classic assumption test and hypothesis testing consisting of multiple linear regression methods, f test, t test, and coefficient of determination. The results of this study indicate that there is a significant negative effect between the suitability of compensation, internal control systems and organizational culture for fraud. As for the competency, it has a significant positive result of fraud on the village government in Sidoarjo sub-district.
Keywords: Disclosure, Heritage Assets, Recognition, Valuation