bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MEDIATING EFFECT OF POSITIVE EMOTIONS ON WORK-LIFE BALANCE AND EMPLOYEE PERFORMANCE
Authors: Sari Yulia Novifita , Amin Shofia , Kurniawan Dwi 
Published: May 2022

Work-life balance is an important issue that the company must consider because it will affect productivity, satisfaction, and employee performance. This study investigates how work-life balance is related to employee performance with positive emotions as the mediation variable at PT Telkom Indonesia (Persero) Tbk-Witel Jambi. The sampling method used is probability sampling techniques with simple random sampling. The data was collected using an electronic questionnaire to 120 respondents and data analysis using smart pls 3.3.3 software. The results showed that work-life balance has a positive but insignificant relationship with performance. In contrast, the work-life balance variable has a positive and significant relationship with positive emotions, and positive emotions are positively and significantly related to employee performance. In addition, positive emotions fully mediate the relationship between work-life balance and employee performance. It implies increasing employee performance, which can be conducted through increasing positive emotions.
Keywords: employee performance, positive emotions, PT. Telkom Indonesia (Persero) Tbk, work-life balance
Penerapan Model UTAUT (The Unified Theory of Acceptance and Use of Technology) Terhadap Minat dan Perilaku Penggunaan Mobile Banking
Authors: Anjani Widya , Mukhlis Imam 
Published: May 2022

BRI mobile banking is a form of banking service that provides a strategic role in facilitating customer transaction processes. The development of m-banking BRI service needs to be done by analyzing the factors that motivate of acceptance and use of mobile banking. This reseacrh aims to determine the behavioral intention and use behavior of m-banking BRI in Malang City by applying the UTAUT model. The research approach used by the researcher is quantitative. Then, data collection was obtained through a questionnaire instrument in google form which was distributed to 130 user of m-banking BRI. The sampling technique used purposive sampling method with data analysis by using of multiple linear regression test through Ordinary Least Square (OLS) technique. The results of the research on regression 1 prove that the constructs of the UTAUT model in the form of performance expectancy, effort expectancy and social influence have a positive and significant influence on their relationship with behavioral intention in using m-banking BRI. Meanwhile, the results of the research in regression 2 namely facilitating conditions and behavioral intention are also positive and significant in their influence on the use behavior of using m-banking BRI.
Keywords: UTAUT, mobile banking, behavioral intention, use behavior
Determinan yang Mempengaruhi Pembelian Online di Kalangan Mahasiswa
Authors: Sholeh Rachmad , Fitriani Zenita Afifah , Waluyo Sugeng Eko Yuli , Effendi Mohamad Johan , Joenarni Elly , Abdillah Adil 
Published: May 2022

This study takes the topic effect of commitment, empathy, and trust on online purchasing decisions in the study of Mayjend Sungkono University Mojokerto Students. The sample in this study was 170 people. The research sample method is non-probability sampling with purposive sampling. Data were collected using the questionnaire method, namely by providing a list of questions or questionnaires directly to the respondents. Based on the results of multiple regression analysis, it can be concluded that all variables of commitment to empathy and trust together have a positive and significant influence on purchasing decisions on online products among Mayjend Sungkono University Mojokerto students.
Keywords: Commitment, Empathy, and Trust on Online Purchasing Decisions
Manajemen Pembelajaran Di Masa Pandemi Dalam Menanamkan Karakter Pada Anak Autis
Authors: Maryanti Maryanti , Eliyanto Eliyanto , Fatimah Siti 
Published: May 2022

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pembelajaran bagi anak penyandang autism dalam menanamkan karakter di masa pandemic Covid-19 di sekolah inklusi SD Muhammadiyah 1 Karanganyar Kebumen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan subjek penelitian 3 peserta didik penyandang autis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran dalam menanamkan karakter anak autis selama pembelajaran daring mencakup perencanaan, pengendalian, dan pengevaluasian. Pada tahap perencanaan dimulai dengan penyusunan kurikulum dan silabus, penyusunan RPP dan penyusunan PPI. Tahap pengendalian proses penanganan anak berkebutuhan khusus . Pada tahap evaluasi yakni Penilaian dan laporan hasil belajar.</p>
Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Tingkat Pencapaian Prestasi Siswa Sekolah Dasar
Authors: Robiatusofiyah Robiatusofiyah , Mawardi Amalia 
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap tingkat pencapaian prestasi siswa di sekolah dasar. Dengan adanya pembelajaran daring apakah prestasi siswa akan semakin bagus ataukah akan menurun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan analisis deskriptif serta wawancara melalui link google form yang disebarkan peneliti. Penelitian dari penulis ini mengghasilkan (1) Pemilihan platform pembelajaran menjadi faktor utama keberhasilan dalam pembelajaran daring, (2) Platform media intekatif dipilih oleh sebagian besar guru karena mengarah pada interaksi dua arah dan (3) Pendampingan orang tua juga dibutuhkan untuk meningkatkan motivasi siswa.
Konsep dan Implementasi Pembelajaran Membaca Pemahaman di SD kelas VI
Authors: Ayuningrum Syamzah , Herzamzam Dyah Anungrat 
Published: May 2022

<p>Membaca Pemahaman adalah membaca dengan pemahaman isi teks bacaan secara kritis sehingga mampu mengungkapkan kembali isi bacaan dengan bahasa sendri baik secara lisan dan tulis, oleh karenanya peserta didik dituntut mempuyai keterampilan dan kecakapan memahami isi bacaan dengan baik khususnya di SD Kelas VI. Tujuan dari studi pustaka ini adalah (1). mendeskrisikan konsep membaca pehamanan ; (2). Mendeskripsikan implementasi membaca pemahaman pada Kompetensi Dasar di SD Kelas VI. Secara keseluruhan Kometensi Dasar di SD Kelas VI menerapkan membaca pehamhaman dalam pembelajaran yang dibuktikan pada Kompetensi Dasar dari Tema 1 sampai tema 9.</p>
Evaluasi Implementasi Sistem Pembelajaran Daring di Kelompok Bermain (KB) Ki Hajar Dewantara dalam Pengembangan Karater Anak
Authors: Turiyah Turiyah 
Published: May 2022

<p>Kelompok Bermain Ki Hajar Dewantara merupakan salah satu KB Unggul yang ada di Gandungmangu Cilacap. Selama pandemi, KB Ki Hajar Dewantara menerapkan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi sistem pembelajaran daring di KB Ki Hajar Dewantara dalam upaya mengembangkan karakter anak. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar wawancara dan lembar observasi. Wawancara dan observasi dilakukan secara bersamaan dengan meninjau dokumen-dokumen yang ada. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran daring dalam mengembangakan karakter anak di KB Ki Hajar Dewantara menunjukkan kategori baik. Evaluasi pelaksanaan pembelajaran daring yang dilakukan meliputi partisipasi siswa dalam mengikuti pembelajaran daring, aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran daring, kualitas materi yang diberikan guru selama pembelajaran daring, dan strategi guru dalam menanamkan pendidikan karakter pada anak.</p>
Designing A Mobile Learning Media in English for Business Subject for Office Administration Education at Sebelas Maret University
Authors: Umam M. Choerul , Indrawati C. Dyah Sulistyaningrum , Ninghardjanti Patni , Subarno Anton , Winarno Winarno , Jalaludin M. Akhid 
Published: May 2022

<p>Perkembangan teknologi telah meningkat pesat dalam dua dekade terakhir. Kebutuhan gadget untuk individu adalah suatu keharusan. Tahun 2020, wabah corona memaksa masyarakat untuk tinggal di rumah dan melakukan aktivitas dari rumah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu mahasiswa Pendidikan Administrasi Kantor di Universitas Sebelas Maret mempelajari materi dan melakukan latihan dari ponsel mereka dengan merancang media pembelajaran mobile dalam bentuk aplikasi android. Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian dan Pengembangan yang dikombinasikan dengan jenis Desain Instruksional bernama ADDIE. Langkah-langkah dalam merancang media pembelajaran mobile adalah sebagai berikut; Pertama analisis, peneliti memperoleh data dengan menganalisis RPS dan Siswa membutuhkan kuesioner analisis, hasil dari langkah-langkah analisis dipilih materi terkait tanda baca dan topik singkatan dan 86% siswa lebih memilih untuk memiliki media pembelajaran mobile. Langkah kedua adalah Merancang, pada langkah ini konten untuk produk terdaftar. Langkah terakhir adalah Pengembangan, ini adalah langkah terakhir dalam penelitian ini di mana produk yang dibuat, divalidasi dan direvisi. Hasilnya dari pakar materi dan pakar media adalah 64 yang dimaksudkan agar aplikasinya cukup dan dapat diterima untuk didistribusikan kepada siswa. Selanjutnya, pengujian dilakukan sampai tahap akhir kepada siswa dan memperoleh hasil yang signifikan.</p>
Application of Group Counseling in Effort to Reduce Academic Procrastination for Senior High School / Vocational High School : A Systematic Literature Review (SLR)
Authors: Putri Azizah Amalia , Susilawati Novi , Wisanggeni Respati Arli Shigit , Makhmudah Ulya 
Published: May 2022

Problematika pada bidang akademik dialami peserta didik ketika merasa kesulitan dalam proses pembelajaran, salah satunya prokrastinasi akademik. Prokrastinasi akademik merupakan kecenderungan untuk menghindari dan mengulur waktu dalam menyelesaikan kegiatan. Perlu penanganan yang tepat dalam menurunkan tingkat prokrastinasi akademik. Melalui layanan bimbingan dan konseling di sekolah, diharapkan mampu menjadi intervensi kuratif maupun preventif. Konseling kelompok didefinisikan sebagai suatu layanan dengan setting berkelompok untuk mengembangkan dan meningkatkan keterampilan konseli menghadapi dan menangani permasalahan atau kesulitan yang dialami. Penelitian ini dilakukan dengan menghimpun dan menganalisis keefektifan pendekatan dan teknik yang telah dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling atau peneliti dalam mereduksi prokrastinasi akademik. Didapati hasil bahwa ada enam pendekatan dan teknik yang dapat mereduksi prokrastinasi akademik peserta didik dalam konseling kelompok.<div> </div>
Peran Konselor dalam Meningkatkan Rasa Cinta Kepada Diri Sendiri
Authors: Sulistyanti Evi , Sujarwoko Heru 
Published: May 2022

Pentingnya memiliki sikap menghargai diri salah satunya dapat dilakukan dengan mulai menerapkan <em>self love </em>atau cinta pada diri sendiri. Padahal, <em>self love</em> adalah kita menerima dan menghargai semua hal yang terkait dengan diri kita sendiri baik fisik, pikiran, dan hati. <em>Self love</em> sangat penting untuk kehidupan remaja, baik dalam segi psikososial, kultural, dan mental remaja. Permasalahan tentang perubahan fisik dan sebagainya pun membuat remaja memiliki <em>self love</em> yang rendah. Ada beberapa cara lakukan yang berguna untuk meningkatkan cinta-diri dan penerimaan dalam format kelompok yaitu:<em> The Strengths of Succesful Team, Things I Love, What I See in You. </em>Latihan semacam itu, yang dapat digunakan oleh konselor dan guru, menyenangkan dan bermanfaat bagi semua orang yang terlibat.
Menguatkan Kesadaran Sejarah Bagi Generasi Muda Mengenai Peran Bengawan Solo sebagai Jalur Perdagangan dan Penyebaran Islam
Authors: Himawan Anang Haris , Purwanta Hieronymus , Susanto Susanto 
Published: May 2022

<span id="docs-internal-guid-a621d7f5-7fff-390d-3529-edf8f31eab2e"><span>Pengetahuan mengenai Sejarah Bengawan Solo sejauh ini tidak banyak diketahui oleh generasi muda, baik mereka yang masih duduk di tingkat Sekolah Dasar hingga Menengah Atas maupun Perguruan Tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah dengan membandingkan beberapa literasi yang bersumber dari buku teks, jurnal ilmiah, dan lainnya. Hasil dari penelitian ini adalah Pertama, diketahuinya sejarah maritim Sungai Bengawan Solo dan salah satu fungsinya sebagai basis perekonomian, perdagangan, dan transportasi dari masa Kerajaan Mataram Kuno hingga Mataram pada abad ke XVII. Kedua, penguatan sejarah Bengawan Solo bagi generasi muda, serta usaha-usaha ke arah pelestarian Bengawan Solo bagi kemanfaatan kehidupan masyarakat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Sejauhmana peran peradaban Bengawan Solo, yang bukan hanya sebagai sarana transportasi dan perdagangan, melainkan juga sebagai jalur komunikasi antarkebudayaan? (2) Mengapa perlu adanya penguatan sejarah Bengawan Solo bagi generasi muda? Adapun metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian sejarah yang menerapkan beberapa tahapan, yaitu: (1) Heuristik, pencarian dan mengumpulkan sumber yaitu buku-buku Primer, Sekunder maupun tersier terkait perkembangan perdagangan di Bandar Niaga Demak, peradaban baru serta dialektika intelektual yang semuanya berawal dari pusat perekonomian Demak tersebut (2) Kritik terhadap sumber yang telah di kumpulkan dengan menguji sumber. (3) Interprestasi sumber, dengan membandingkan dan menganalisa sumber sejarah menjadi fakta sejarah. (4) Historiografi, yaitu menyusun fakta sejarah secara kronologis sebagai laporan akhir penelitian.</span></span>
Peran Guru di Era Milenial dalam Menyongsong Generasi Emas
Authors: Djono Djono 
Published: May 2022

<span id="docs-internal-guid-d1e90d7d-7fff-634c-9111-422d67accb0c"><span>Menyongsong generasi emas yang tangguh dan bermoral menuntut peran guru dalam menyiapkan siswa memiliki keterampilan abad XXI yang berkarakter, berpikir kritis, kreatif, inovatif, komunikatif, kolaboratif, dan kompetitif. Berbagai tantangan dalam menyiapkan siswa yang tangguh dan bermoral diantaranya : globalisasi, teknologi, migrasi, kompetisi internasional, perubahan pasar, tantangan lingkungan dan politik internasional. Upaya pemerintah menyiapkan generasi emas dengan pembangunan dibidang pendidikan, diantaranya dengan melakukan penyempurnaan kurikulum dan peningkatan profesionalisme guru. Dalam era revolusi 4.0 yang merupakan era digitalisasi, guru dituntut untuk menguasai IT dalam system pembelajaranya baik proses belajar mengajar maupun pemanfaatan sumber dan media pembelajaran. Hal ini berkaitan dengan implementasi 4 kompetensi guru dalam pembelajaran di era milenial diantaranya: (1) Kompetensi professional (2) Kompetensi pedagogik, (3) Kompetensi Sosial dan (4)Kompetensi kepribadian. Sebagai seorang guru yang mendidik , dengan kemajuan perkembangan zaman seharusnya dapat beradaptasi dan menyesuaikan cara mengajar dan membawakan materi dengan baik agar mudah dipahami oleh siswa di era milenial.</span></span>
Peran Guru Sejarah dalam Mempersiapkan Generasi Emas
Authors: Asy'ari Faruq Hasan 
Published: May 2022

<span id="docs-internal-guid-332c7497-7fff-68ba-58e1-4061dcdb0a96"><span>Guru sejarah di era globalisasi saat ini dapat menawarkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Guru sejarah dapat berkreativitas dengan memanfaatkan atau menciptakan sebuah media pembelajaran yang dibutuhkan peserta didik sehingga akan mencetak generasi emas. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif untuk menganalisis data. Data ditinjau dan diselidiki dalam tiga tahap; umum, eksploratif, dan fokus belajar. Peran guru sejarah dalam mempersiapkan generasi emas; 1. Merawat ideologi Pancasila</span><span>, </span><span>dengan cara guru sejarah menyampaikan materi sejarah lahirnya Pancasila, 2. Meningkatkan Nasionalisme</span><span>,</span><span> guru sejarah dapat melakukan pembelajaran sejarah nasional, 3. Memelihara Sikap Toleransi, guru sejarah dapat memberikan pemahaman sejarah berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia</span><span>.</span></span>
Multiple Sulfur Isotope Compositions in Mesoarchean Sulfide Deposits of the Karelian Craton: Implications for Determining the Sulfur Source, Biogeochemical Processes, and Deposit Genesis
Authors: Vysotskiy S.V. , Velivetskaya T.A. , Ignatiev A.V. , Kuleshevich L.V. , Slabunov A.I. 
Published: May 2022

Abstract
—In the present paper we demonstrate that most sulfides of the studied deposits of the Archean Sumozero–Kenozero greenstone belt within the Karelian Craton on the Fennoscandian Shield have nonzero Δ33S values. This indicates that proportions of seawater sulfate and elemental sulfur in Mesoarchean, included into the ores and resulting from UV photolysis, are different. Our results show that systematics of sulfur isotopes of sulfides generally reflects the mixing of mass-independently fractionated sulfur reservoirs with positive and negative Δ33S values. Pyrite is depleted in 34S isotope, which was interpreted as evidence for microbial sulfate reduction. Variations in the positive Δ33S anomalies of the Leksa deposit and the general tendency for Δ33S sulfide content to increase with stratigraphic levels in certain boreholes most likely reflect the change in temperature and the fluid mixing throughout the life of the hydrothermal system. The presence of sulfides with strongly negative Δ33S anomalies suggests that atmospheric sulfur and seawater sulfate, rather than volcanic sulfur, were the prevailing source for mineral systems of the studied deposits. The presented data require the Mesoarchean seawater to contain sulfates at least locally.
Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa quitters ditinjau dari kemampuan metakognitif
Authors: Khasanah Nurlaila 
Published: May 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa de­ngan kategori quitter, adversity quotient (AQ) rendah, ditinjau dari kemampuan metakognitif­nya. Kemampuan pemecahan masalah yang dimaksud di sini meliputi kemampuan dalam memeriksa kecukupan unsur, mencari alternatif penyelesaian, melaksanakan penyelesaian ma­salah, dan memeriksa kebenaran jawaban. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kua­litatif yang menggunakan teknik purposive sampling untuk memilih subjek penelitian. Subjek penelitian terdiri atas enam siswa kelas VIII di salah satu SMP negeri di Kota Jakarta Barat, di mana tiga siswa memiliki kemampuan metakognitif tinggi dan tiga siswa memiliki kemampuan metakognitif sedang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket AQ, angket metakognitif, tes kemampuan pemecahan masalah, dan wawancara. Data yang terkumpul kemudian dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan metakognitif ting­gi cukup mampu dalam memeriksa kecukupan unsur, melaksanakan penyelesaian masalah, dan memeriksa kebenaran jawaban. Sementara itu, siswa dengan metakognitif sedang cukup mam­pu dalam memeriksa kecukupan unsur dan memeriksa kebenaran jawaban ketika terlibat da­lam kegiatan pemecahan masalah matematika.Analysis of mathematical problem solving ability of quitter students based on metacognitive abilityThe purpose of this study was to describe the problem-solving abilities of quitter students, stu­dents with low level of adversity quotient (AQ), based on their metacognitive abilities. Students’ problem-solving abilities were examined based on their abilities in checking the required infor­mation to solve a problem, looking for alternative strategies to obtain a solution to the problem, solving the problem by following a problem-solving strategy, and evaluating the answer. This qualitative study applied purposive sampling technique to select subjects. The subjects were six eight graders at a public junior high school in West Jakarta which consisted of three students with high level of metacognitive ability and three students with moderate level of metacognitive ability. AQ questionnaire, metacognitive questionnaire, problem-solving test, and interview were used to collect data. The collected data were analyzed through data reduction, data display, and verification. The results indicated that students with high level of metacognitive ability were quite able to show their abilities in checking the required information to solve a problem, executing a problem-solving strategy to obtain the solution to the problem, and evaluating the answer. Meanwhile, students with moderate level of metacognitive ability were quite able to demons­trate their abilities in checking information needed to solve a problem and evaluating the answer.
Model masalah penjadwalan transporter pasien dengan pendekatan Dial-A-Ride Problem (DARP)
Authors: Rochim Zahrul Jannah Nur , Endrayanto Irwan 
Published: May 2022

Transportasi intra-hospital merupakan transportasi dalam area suatu rumah sakit, termasuk di dalamnya adalah transportasi pasien. Transportasi pasien dalam area rumah sakit dilakukan oleh transporter pasien yang merupakan staf non-medis rumah sakit. Tugas transporter pasien adalah menjemput dan mengantarkan pasien yang membutuhkan bantuan untuk berpindah lokasi dalam area rumah sakit dikarenakan kondisinya yang tidak dapat berpindah sendiri untuk menjalani perawatan yang telah terjadwal. Penjadwalan transporter pasien harus mempertim­bangkan beberapa hal yang di antaranya tidak boleh terlambat dalam mengantarkan pasien se­suai jadwal perawatan, adanya time windows untuk masing-masing lokasi penjemputan dan pengantaran, masing-masing pasien memiliki batas maksimum untuk berada di perjalanan, ter­batasnya jumlah transporter pasien serta batasan jam kerja transporter pasien. Permasalahan ini akan dimodelkan dengan pendekatan model Dial-A-Ride Problem (DARP). Fungsi tujuan mo­del ini adalah meminimalkan total waktu tempuh transporter pasien dan jumlah transporter pasien yang ditugaskan. Model diterapkan pada suatu kasus di salah satu rumah sakit di Jakarta. Berdasarkan hasil penyelesaian diperoleh hasil penjadwalan yang optimum menggunakan pro­gram LINGO 11.0.Model of patient transporter scheduling problem with Dial-A-Ride Problem (DARP) approachIntra-hospital transportation is transportation within the area of a hospital including the patient transportation. Patient transportation within the hospital area is carried out by patient trans­porters who are non-medical staff of the hospital. The task of the patient transporter is to pick up and deliver patients who need help to switch locations within the hospital area due to their con­dition that cannot move on their own to undergo scheduled treatment. Scheduling a patient transporter should consider several things including not being late in delivering patients accor­ding to the treatment schedule, the existence of time windows for each pickup and drop off location, each patient has a maximum limit on the journey, limited number of patients transpor­ters, and limits on patient transporter working hours. This issue will be modeled with Dial-A-Ride Problem (DARP) model approach. The purpose function of this model is to minimize the total travel time of the patient transporter and the number of patient transporters assigned. The model is applied to a case in one of the hospitals in Jakarta, Indonesia. The results showed op­timum scheduling using LINGO 11.0 program.