bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Microbiota dysfunction in patients with brain damage in chronic critical condition
Authors: Grechko A. V. , Buyakova I. V. , Beloborodova N. V. 
Published: March 2022

In patients with severe brain damage, the severity of the course/outcome of a chronic critical condition is associated with dysfunction of the intestinal microbiota, which can be assessed by the level of microbial metabolites circulating in the blood.The purpose of the study. To establish a connection between the dynamics of a chronic critical condition developed as a result of severe brain damage and microbiota dysfunction.Patients and methods. The study included 83 patients in chronic critical state (CCS) with the consequences of ischemic/ hemorrhagic stroke (n = 34), traumatic brain injury (n = 18), hypoxic brain damage (n = 7), neurosurgical interventions (n = 7), meningitis (n = 3); and 30 healthy people (control group). To assess the neurological status in dynamics, the stroke scales of the National Institutes of Health (NIHSS), the FOUR, Rankin scales, and the Rivermead Mobility Index were used. The taxonomic composition of the microbiota was evaluated by 16S rRNA sequencing and PCR. Biomarkers (by ELISA Kit) and aromatic microbial metabolites (by GC-MS) were monitored twice a week.Results. The peculiarities of the taxonomic composition of the intestinal microbiota in long-term ill patients with brain damage, the predominance of conditionally pathogenic facultative anaerobes (Klebsiella spp., Proteus spp., Staphylococcus aureus) over the pool of strict anaerobes were revealed. The relationship between the dynamics of microbial metabolites in blood and gut of patients with the course and outcome of the disease has been established. Patients with positive clinical dynamics of CCS were characterized by a stable level or decrease in microbial metabolites during treatment. In the group of patients with negative clinical dynamics, an increase in the level of microbial metabolites, especially hydroxylated phenyl carboxylic acids, was revealed.Conclusion. In patients with brain damage, the levels of microbial metabolites circulating in the blood (p-hydroxyphenylacetic, phenyl-lactic, p-hydroxyphenyl-lactic acids) reflect the degree of microbiota dysfunction and the severity of the course of CCS, which is of prognostic importance.
Advocate Legal Education in Indonesia: The Need of Spiritual Dimensions Approach
Authors: Agiyanto Ucuk , Absori Absori , Surbakti Natangsa , Raharjo Trisno , Ikhwan Afiful 
Published: March 2022

Law No. 18 of 2003 explains that someone who wants to be an advocate must take advocate professional education. This professional education is based on the enforcement of justice and pursues to strengthen the Rule of Law principles. This study offers the importance of spirituality in advocate education, in order to create an officium nobile who puts justice for the marginal community over the injustice rules. This research method uses a non-doctrinal qualitative approach based on law implementation in society, combined with a philosophical system related to spirituality that integrates science and religion. This study concludes that advocate education with a spiritual dimension is an effort to uphold the advocate profession as an official representative, prioritizing justice access in the community rather than profit, especially in bribery or corruption.
Pelatihan Branding Sosialisasi Bank Sampah Merauke
Authors: Lieung Karlina Wong , Rahayu Dewi Puji , Retnaningtyas Hanova Rani Eka 
Published: March 2022

Aspek teknologi merupakan salah satu hal penting yang perlu diaplikasikan dalam setiap kegiatan, mengingat semakin cepatnya perkembangan jaman yang menuntut segala hal mengikuti perkembangan teknologi. Bank Sampah “Prajurit Mandiri” Merauke merupakan salah satu kelompok yang peka terhadap isu sosial tentang pengolahan limbah sampah masyarakat, mengingat semakin besarnya jumlah penduduk, semakin besar pula limbah yang dihasilkan. Bank Sampah “Prajurit Mandiri” hadir untuk mengatasi masalah tersebut, namun dalam perjalanannya tidak mudah untuk dikenal oleh masyarakat khususnya masyarakat Kota Merauke, sehingga kampanye sosial untuk pengolahan limbah sampah masih belum dapat dilakukan secara efektif. Pelatihan branding sosialisasi Bank Sampah merupakan salah satu cara untuk meningkatkan animo masyarakat tentang pengolahan sampah dan mengenalkan masyarakat Kota Merauke eksistensi dari Bank Sampah itu sendiri. Dalam pelatihan ini, Tim dari Universitas Musamus mengajarkan pembuatan video promosi sekaligus teknik dasar editing serta promosi di media sosial. Jumlah interaksi postingan video selama 30 hari masa promosi menunjukkan angka 36.394 interaksi dari pengguna Facebook, dan berdampak pada meningkatnya jumlah nasabah di Bank Sampah “Prajurit Mandiri” Merauke. Dari hasil promosi video yang telah dilakukan, jumlah nasabah Bank Sampah meningkat dari semula sebanyak 83 orang, menjadi 112 orang dan terus bertambah.
Pelayanan Baby Message dengan Aroma Terapi Lavender Terhadap Kualitas Tidur Bayi
Authors: Yulita Defi , Intani Trya Mia 
Published: March 2022

Tidur cukup akan membuat tubuh dan otak bayi berkembang baik dan normal. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan tidur tersebut adalah dengan pijatan. Bayi yang dipijat akan dapat tidur dengan lelap, sedangkan pada waktu bangun, daya konsentrasinya akan lebih bagus. Untuk membuat atmosfer yang menyenangkan saat melakukan pijat bayi, ciptakan suasana yang menyenangkan, dapat menyetel musik yang menyenangkan biasa juga menggunakan aromaterapi untuk menenangkan bayi. tujuan dari pengabdian masyarakat adalah untuk memberikan informasi kepada ibu bayi untuk melakukan sentuhan baby message dengan memberikan aroma terapy lavender agar dapat menciptakan tidur balita yang berkualitas. Adapun metode yang digunakan dengan praktik langsung ke Bayi mengenai teknik pijatan bayi di BPM Hj. Umil Fahmi Amd.Keb Padang.
Membangun Sinergi Antara Guru dan Wali Murid dalam Mengelola Kelas Daring pada Proses Pembelajaran Selama Masa Pandemic
Authors: Bani Elza Amalia Salsya , Asdiniah Euis Nur Amanah , Nurdianyah Muhamad Farhan , Windayana Husen 
Published: March 2022

Pengelolaan kelas adalah keterampilan guru untuk menciptakan dan memelihara dan mengembalikannya bila terjadi gangguan dalam proses belajar-mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang bagaimana kerjasama antara guru dan wali murid dalam mengelola kelas pembelajaran daring pada proses pembelajaran anak sekolah dasar yag bertempat di SDN Mekar Mukti 02 selama masa pandemic. Metode yang digunakan pada peelitian ini yaitu survei dengan teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket atau kuisioner. Subjek penelitian yag digunakan peneliti yaitu orang tua wali murid dari anak di SDN Mekar Mukti 02. Hasil penelitian yang sudah didapatkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa cara untuk membangun sinergi antara guru dengan wali murid untuk mengelola kelas daring itu yang dibutuhkan adalah kerja sama antara guru dan wali murid yang sangat penting dan sangat berperan banyak bagi anak sekolah dasar. Karena selama masa pandemic ini jika peran orang tua tidak ada dalam mengawasi dan juga peran guru tidak memaksimalkan dalam proses belajar maka akan menimbulkan dampak yang negative bagi anak seperti anak akan menjadi malas dan bukannya membuka hp untuk belajar tapi menggunakan hp untuk bermain.
Penggunaan Kata Ganti terhadap Keberpihakan Penutur dalam Acara Mata Najwa di Trans7 Tentang UU Omnibus Law Cipta Kerja
Authors: Minto Deri Wan , Azwar Rica 
Published: March 2022

Penelitian ini dilatarbekangi oleh media televisi yang mempunyai fungsi ideologis dapat menentukan kepentingan dan perspektifdan pemikiran tertentu, terutama peristiwa UU Omnibus Low Cipta Kerja yang begitu menguat dalam perpolitikan di Indonesia. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan kata ganti terhadap keberpihakan penutur dalam acara Mata Najwa di Trans7 tentang UU Omnibus Low Cipta Kerja. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data berupa tuturan pewara di dalam acara Mata Najwa yang berjudul “Mereka-reka Cipta Kerja: Di Balik Kejar Tayang UU Cipta Kerja”. Berdasarkan analisis data dan pembahasan disimpulkan kata ganti berjumlah 98. yang setuju (perwakilan pemerintah) berjumlah 37 kata ganti, dan kelompok tidak setuju berjumlah 61 kata ganti. Jumlah kata ganti kelompok “pro” yang berpihak 9 dan tidak berpihak 28 kata ganti. Selanjutnya jumlah kata ganti kelompok “kontra” yang berpihak 10 dan yang tidak berpihak berjumlah 51. Itu artinya terlihat secara jelas ideologi, karakteristik Najwa Sihab dalam hal ini bersifat terbuka, idependen dan tidak memihak kerena di kelompok pro dari 37 hanya 9 kata ganti yang memihak, dan kelompok kontra dari 61 kata ganti hanya 10 yang memihak
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Modul Pembelajaran Tematik
Authors: Sari Winda Pegia , Montessori Maria 
Published: March 2022

Tujuan dari kajian ini untuk menggambarkan lebih lanjut bagaimana meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa menggunakan modul pembelajaaran tematik. Kajian ini menerapkan jenis penelitian studii literatur. Kajian ini diselenggarakan dengan mengkaji penelitian lain terkait cara peningkatan kemampuan berpikiir kreatif siswa SD dengan cara menggambarkan, menjabarkan dan mengevaluasi penelitian terkait kemudian menarik kesimpulan. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu 1) perlu adanya suatu pembelajaran yang dirancang khusus untuk peningkatan kemampuan berpiikir kreatf siswa, 2) guru perlu menyediakan sumber belajar berupa modul, 3) perlunya kolaborasi siswa, guru dan orangtua dalam rangka mencapai tujuan pendidiikan yang optimal
Isu-Isu Kontenporer dalam Pendidikan Islam di Madrasah Ibtidaiyah Bellu Kabupaten Bone
Authors: Santosa Sedya , Rosnaeni Rosnaeni 
Published: March 2022

Pendidikan Islam sebagai proses pengarahan perkembangan manusia pada sisi jasmani, akal, bahasa, tingkah laku,kehidupan social dan keagamaan yang diharapkan pada kebaikan menuju kesempurnaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Isu-Isu Kontenporer dalam Pendidikan Islam di Madrsah Ibtidaiyah Bellu Kabupaten Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan studi kasus MI Bellu Kabupaten Bone. Sumber data didapatkan melalui observasi dan wawancara. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Islam Kontemporer adalah kegiatan yang dilaksanakan secara terencana dan sistematis untuk mengembangkan potensi anak didik berdasarkan pada kaidah-kaidah agama Islam pada masa sekarang. Perkembangan diera globslisasi menjadi tantangan atau isu dalam dunia pendidikan islam sehingga muncul problem-problem dalam dunia pendidikan baik dari dalam maupun luar. isu-isu kontenporer dalam islam yaitu berasal dari faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi relasi kekuasaan dan orientasi pendidikan islam, pendekatan metode pembelajaran, profesionalitas dan kualitas SDM, biaya pendidikan. sedangkan faktor eksternal yaitu dichotomic dan certificate oriente.
Peran Guru sebagai Pelaksana Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Menanamkan Kedisiplinan Bagi Peserta Didik di Sekolah Dasar
Authors: Amala Adimas Khoirul , Kaltsum Honest Ummi 
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: 1) Program bimbingan dan konseling yang dilaksanakan oleh guru kelas V dalam menanamkan kedisiplinan; 2) Peran guru kelas V sebagai pelaksana bimbingan dan konseling dalam menanamkan kedisiplinan; 3) Kendala guru kelas V sebagai pelaksana bimbingan dan konseling dalam menanamkan kedisiplinan; 4) Solusi guru kelas V sebagai pelaksana bimbingan dan konseling dalam menanamkan kedisiplinan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain fenomenologi. Penelitian dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi serta validitas data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasilnpenelitian ini menunjukkan: 1) Program bimbingan dan konseling oleh guru kelas V dalam menanamkan kedisiplinan sudah sesuai dengan tujuan yaitu dengan menerapkan jurnal kejadian sehari-hari, spiritual dan religius tujuan yang akan dicapai; 2) Guru kelas berperan sebagai pendidik, manajer kegiatan pendidikan karakter, konsultan, teladan/contoh, perancang kegiatan, problem solver; 3) Kendala yang dihadapi guru kelas V yaitu kompetensi guru kelas sebagai pembimbing belum mumpuni, kurang berpengalaman dan profesional, manajemen bimbingan konseling yang belum terorganisir serta kurangnya komunikasi dengan tenaga ahli dan wali murid; 4) Solusi yang diperoleh guru kelas V yaitu peningkatan kemampuan guru kelas sebagai pembimbing, perbaikan manajemen bimbingan dan konseling, melakukan sosialisasi dengan tenaga ahli dan komunikasi dengan wali murid tentang perkembangan anak.
Penanaman Karakter Smart Young And Good Citizen untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Authors: Dewi Dinie Anggraeni , Hamid Solihin Ichas , Kamila Jenisa Tasya , Putri Salsa Berliana , Haliza Vesha Nuriefer 
Published: March 2022

Generasi bangsa yang cerdas dan memiliki akhlak baik serta berkepribadian Indonesia dapat diwujudkan melalui pendidikan karakter. Suatu bangsa agar mempunyai karakter, pembalajaran PKn sangat dibutuhkan khususnya anak usia dasar untuk menumbuhkan sikap warga negara yang diharapkan bangsa dan bertujuan untuk membentuk karakter siswa untuk bersikap, bertindak, berfikir, berinteraksi, dan berkembang, berpartisipasi aktif, serta mempunyai tanggung jawab diri dan lingkungannya, masyarakat, juga dalam berbangsa dan bernegara. Penelitian berjudul “Penanaman Karakter Smart Young And Good Citizen Untuk Anak Usia Sekolah Dasar” dengan tujuan untuk menanamkan karakter sebagai warga negara yang baik. Dalam pembelajaran PKn, terdapat suatu target utama yakni sebagai bekal pengetahuan, membina sikap dan perilaku, serta latihan keterampilan menjadi warga negara yang demokratis, taat asas, dan taat hukum dalam kehidupan lingkungan masyarakat. Warga negara muda merupakan calon pemimpin masa depan, maka dari itu penanaman karakter perlu dibekali sejak dini hal ini sangat penting dan menjadi suatu kewajiban untuk terus menerus dilakukan oleh keseluruhan warga negara untuk harapan dan masa depan bangsa Indonesia. Warga negara yang mempunyai keterampilan dan sikap akan menjadikan dirinya sebagai warga negara yang berkomitmen. Maka dari itu, pentingnya pembelajaran PKn untuk membangun genarasi muda smart and good citizen. Penelitian ini akan dilakukan dengan metode studi literatur yang mana penelitian artikel ini berbasis pada jurnal, buku, dan lain lain
Dampak Model Kooperatif Tipe Talking Stick terhadap Kompetensi Belajar IPA pada Pembelajaran Tematik
Authors: Wardah Fitri , Fitria Yanti 
Published: March 2022

Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui dampak dari model kooperatif tipe Talking Stick terhadap kompetensi belajar IPA pada pembelajaran tematik. Jenis dari penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain quasi eksperimen design dengan bentuk menggunakan the non equivalent pretest posttest control group design. Teknik pengumpulan data yaitu teknik tes dalam bentuk soal objektif. Untuk data awal dilakukan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, sedangkan data akhir dilakukan analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji perbedaan rata-rata, dan uji N-Gain. Hasil yang diperoleh penulis yaitu: 1) Dari analisis nilai rata-rata, diperoleh nilai kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol, nilai rata-rata kelas eksperimen 77,74 sedangkan rata-rata nilai kelas kontrol adalah 67,85 dengan nilai selesih 9,98. 2) Dari uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh hasil thitung > ttabel dengan nilai perolehan 3,598>2,00. 3) Dengan menggunakan uji N-Gain dapat dilihat peningkatan nilai kelas eksperimen yang lebih baik dibandingkan kelas kontrol yaitu 0,50 dan 0,29, dengan selisih hasil perhitungan uji N-Gain kedua kelas adalah sebesar 0,21.
Model Project Based Learning Berbasis Infografis pada Mata Kuliah Pancasila untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif dan Kritis Mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah
Authors: Salam M. , Wahyuni Anny 
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif dan kritis mahasiswa kelas B prodi Pendidikan Sejarah. Model Project Based Learning ini di pilih sebagai solusi yang ditemukan peneliti di lapangan tentang masih rendahnya kemampuan berfikir kretif dan kritisnya mahasiswa di lihat dari pembuatan tugas makalah dan tampilah power point presentasi mereka, cara mengajukan dan menjawab pertanyaan di mata kuliah pancasila. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Tiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, Implementasi Tindakan, Observasi dan Analisis dan Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara studi dokumentas dan studi literature. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemanfaatan Model Project Based Learning Berbasis Infografis pada Mata Kuliah Pancasila dapat Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif dan Kritis Mahasiswa. Presentase siswa dengan kemampuan berfikir kreatif pada siklus I adalah 37,5. Pada siklus II presentasenya naik menjadi 56,8 dan pada siklus III mengalami peningkatan presentase menjadi 91,1. Sedangkan untuk kemampuan berfikir kritis mengalami peningkatan pada siklus I presentase di peroleh adalah 36,0. Pada siklus II presentase diperoleh 59,8 dan pada siklus tiga mengalami kenaikan menjadi 80,4.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay dalam Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Authors: Novera Ellya , Daharnis Daharnis , Erita Yeni , Fauzan Ahmad 
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa menggunakan model kooperatif tipe course review horay. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif course review horay pada aktivitas dan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif bentuk quasy eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas IV Gugus Bina Budaya Durian Tinggi. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dan pengumpulan data berupa lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar siswa. Adapun uji data aktivitas belajar dianalisis menggunakan chi kuadrat dan dari data hasil belajar siswa berdistribusi normal dan homogen menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model course review horay dengan aktivitas dan hasil belajar siswa yang diajar dengan metode konvensional pada pembelajaran matematika kelas IV SD dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe course review horay efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SD.
Pengaruh Metode Story Telling Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Todler
Authors: Delima Delima , Suhaimi Suhaimi , Irfan Asep 
Published: March 2022

Bahasa sangat penting dikuasai oleh anak karena dengan bahasa anak dapat belajar memahami dunia luar. Studi pendahuluan ditemui 26,7% anak mengalami keterlambatan perkembangan Bahasa. Penelitian ini bertujuan melihat Pengaruh metode Story telling terhadap perkembangan bahasa anak usia todler. Desain penelitian menggunakan Pra eksperimen dengan Pretes dan Postes Design. Lokasi penelitian dilakukan di Wilayah Kerja Puskesmas Belimbing Padang pada anak usia 2-4 tahun/ 24-48 bulan. Perkembangan bahasa anak dilihat menggunakan KPSP pada demensi perkembangan Verbal usia 24-48 bulan. Intrvensi Metode Story telling dilakukan selama 1 bulan, dilakukan 3 kali seminggu. Jumlah sampel 48 orang. Analisis data menggunakan uji Paired t (uji t Depenen). Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh metode Story telling terhadap perkembangan Bahasa anak usia todler di wilayah kerja Puskesas Belimbing. Metode pembelajaran Story telling dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif diterapkan guna meningkatkan perkembangan bahasa anak usia dini khususnya usia 2-4 tahun. Perlu diimbangi dengan peningkatan kemampuan bercerita dan pemanfaatan alat peraga bagi orang tua
The Effect of Quantum Model to Students’ Learning Independence for Elementary School in Teaching Natural Science Learning
Authors: Pulungan Sumiati , Fitria Yanti 
Published: March 2022

The purpose of this reserach was to find out the effect of quantum model to students learning independence for elementary school in teaching natural science learning. The research design was classroom action research. This research was done at SDN 060827 Medan with the subject of the research was 37 students of grade V. The data collection was using: observation and questionnaire. The data was described and elaborated by mixing some steps, they were collecting the data data reduction, data display and finally conclusion. The result of the research prove that there was effect of quantum model to students’ learning independence for elementary school in teaching natural science learning. Among of indicators, the highest score was motivation. Quantum model is very effective to use in teaching natural science learning for elementary school
Upaya Kyai dalam Pembinaan Akhlak Santri Melalui Thoriqoh Tijaniyah di Pondok Pesantren
Authors: Jannah Darrotul , Wahidin Khaerul 
Published: March 2022

Kyai berperan dalam membimbing akhlak dan membentuk kepribadian seorang santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya, pelaksanaan serta faktor pendukung dan penghambat kyai dalam pembinaan akhlak santri melalui Thoriqoh Tijaniyah di Pondok Pesantren Al-Fatih Kayuwalang Kota Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, upaya kyai dalam pembinaan akhlak santri melalui Thoriqoh Tijaniyah di Pondok Pesantren Al- Fatih Kayuwalang yaitu dengan melakukan amalan yang diajarkan di dalamnya seperti halnya istiqamah dalam melakukan dzikir dan memakai pakaian yang bersih dan santun. Adapun pelaksanaan pembinaan akhlak melalui Thoriqoh Tijaniyah yaitu wirid lazimah dilakukan sehari dua kali dilaksanakan pagi dan sore, wirid wadzifah dilakukan sehari sekali setelah melaksanakan sholat subuh dan dzikir hailalah dilakukan seminggu sekali setiap hari jumat setelah sholat ashar. Adapun faktor penghambat sekaligus faktor pendukung ialah lingkungan, kehendak, kebiasaan, dan wali santri.
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Authors: Rahmah Zahra Aulia , Ermawati Imas Ratna 
Published: March 2022

Pembelajaran matematika sangatlah penting dalam kehidupan kita sehari-hari. Melihat kondisi siswa yang merasa bosan, dan beranggapan sulit sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Kalibang Tengah VIII. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy experimental dengan desain penelitian One group pret-test and post-test design. Sampel yang digunakan adalah kelas IV C sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis. Teknik analisis data uji validitas menggunakan Korelasi Point Biserial, sedangkan uji reliabilitas menggunakan KR-20. Data analisis normalitas menggunakan uji Liliefors, sedangkan homogenitas dengan menggunakan uji Fisher. Pada uji hipotesis digunakan uji-t dengan taraf signifikan α= 0,05 diperoleh 4,586, maka dengan demikian ditolak. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada pembelajaran dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Kaliabang Tengah VIII.