bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
AN APPROACH TO IMPROVE INFORMATION PROTECTION EFFICIENCY
Authors: Шагапов И.А. 
Published: March 2022

В работе предложен подход повышения эффективности существующих систем защиты информации. Основное предложение заключается в отказе от свойства стационарности систем защиты информации и использовании вместо него свойства мобильности (смена месторасположения, смена времени, смена порядка использования и т.д.). В частности, предлагается разрабатывать и использовать передвижные быстро разворачиваемые компактные системы защиты информации с пунктами обработки конфиденциальной информации.
The paper proposes an approach to improve the efficiency of existing information security systems. The main proposal is to reject the stationarity property of information security systems and use the mobility property instead (change of location, change of time, change of order of use, etc.). In particular, it is proposed to develop and use mobile, rapidly deployable compact information security systems with points for processing confidential information.
POROUS CARBON MATERIALS OBTAINED FROM REED LEAVES FOR CATALYSIS AND SORPTION
Authors: Ластовина Т.А. , Будник А.П. 
Published: March 2022

В работе представлена методика получения пористого углеродного материала, допированного атомами железа путем пиролиза биомассы из молотых листьев дикорастущего камыша. Представлены результаты характеризации структуры и морфологии продукта методами рентгенофазового анализа, спектроскопии комбинационного рассеяния света, электронной микроскопии поверхности, термогравиметрического анализа. Также была исследована его электрохимическая активность в реакции восстановления кислорода. Полученные материалы могут быть использованы в качестве катодного катализатора в низкотемпературных топливных элементах или же в качестве адсорбента.
The paper presents the method for synthesis of porous carbon materials doped with iron by pyrolysis of biomass from ground leaves of reeds. The characterization results of the product’s structure and morphology by the X-ray diffraction, Raman spectroscopy, scanning electron microscopy, and thermogravimetric analysis are presented. The electrochemical activity was probed in the oxygen reduction reaction. The obtained materials can be used as a cathode catalyst in a low-temperature fuel cell, as well as an adsorbent.
RESTORATION OF FUNCTIONAL MECHANISMS OF THE IMMUNE RESPONSE IN CANDIDAMYCOSIS OF GEESE AND AGAINST THE BACKGROUND OF ENZYME THERAPY WITH ADAPTOGENS
Authors: Маннапова Р.Т. , Шайхулов Р.Р. , Маннапов А.Г. 
Published: March 2022

Кандидамикозы пищеварительного тракта (КПТ) вызывают в организме гусей закономерные нарушения механизмов иммунной защиты.Традиционная микомикотикотерапия не является достаточной. Энзимный препарат литиказа, а также литиказа с пробиотиком и литиказа с прополисом способствуют значительному восстановлению всех нарушенных на фоне КПТ процессов в иммунном статусе птиц. Самым эффективным методом профилактики и терапии является комплексное применение энзима литиказы с прополисом и пробиотиком. Под влиянием энзимного препарата с адаптогенами развиваются субкомпенсаторные реакции, проявляющиеся восстановлением показателей естественной резистентности и фагоцитоза, моноклональных антител серии ИКО-124, иммуноморфологическими реакциями в иммунокомпетентных структурных компонентах сумки Фабрициуса, тимуса, селезенки и лимфатических узлах нижней части шеи.
Candidamycosis of the digestive tract (CBT) causes in the body of geese a natural violation of the mechanisms of immune defense.Traditional mycomycotic therapy is not sufficient. The enzyme preparation liticase, as well as liticase with a probiotic and liticase with propolis, contribute to a significant restoration of all processes disturbed against the background of CBT in the immune status of birds. The most effective method of prevention and therapy is the complex use of the enzyme liticase with propolis and probiotic. Under the influence of an enzyme preparation with adaptogens, subcompensatory reactions develop, manifested by the restoration of indicators of natural resistance and phagocytosis, monoclonal antibodies of the ICO-124 series, immunomorphological reactions in the immunocompetent structural components of the Fabricius bag, thymus, spleen and lymph nodes of the lower neck.
Pendampingan Hukum dalam Pembentukan Peraturan Desa tentang Badan Usaha Milik Desa dalam Rangka Pemberdayaan Masyarakat Ekonomi Desa Gondanglor, Lamongan
Authors: Abrianto Bagus Oktafian , Prihatiningtyas Wilda Prihatiningtyas 
Published: March 2022

Dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah disebutkan bahwa œDesa dapat mendirikan badan usaha milik desa sesuai dengan kebutuhan dan potensi desa. Substansi UU ini menegaskan tentang janji pemenuhan permintaan dalam konteks pembangunan tingkat desa. Logika pendirian BUMDes didasarkan pada kebutuhan dan potensi desa, sebagai upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat. Disisi lain sesuai dengan asas negara hukum yaitu bahwa segala tindakan pemerintahan harus berdasarkan atas hukum, maka dalam konteks pemerintahan desa, berdasarkan Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014, disebutkan bahwa Kepala Desa bersama-sama BPD dapat membentuk Peraturan Desa. Permasalahan yang sering muncul yaitu bahwa tidak semua Kepala Desa maupun BPD memiliki kompetensi atau kemampuan dalam penyusunan peraturan perundang-undangan (khususnya Peraturan Desa), termasuk di wilayah Desa Gondanglor Kabupaten Lamongan. Padahal Peraturan Desa merupakan dasar legalitas bagi setiap tindakan pemerintahan desa, termasuk manakala Pemerintah Desa ingin membentuk suatu BUMDes. Berdasarkan studi awal di lapangan dimana belum ada Peraturan Desa tentang BUMDes di wilayah mitra, maka menjadi penting untuk dilakukan pendampingan hukum berupa penyusunan peraturan desa tentang BUMDes dalam rangka pemberdayaan ekonomi masyarakat desa.
Penyaluran Sembako Bagi Warga Terdampak Covid-19 Dalam Upaya Meningkatkan Kesejahteraan
Authors: Hariyati Hariyati , Kusumaningtias Rohmawati , Satyawan Made Dudy , Venusita Lintang , Mariana Mariana 
Published: March 2022

Awal tahun 2020, virus corono (Covid 19) mampu menggemparkan dunia. Dampak dari virus ini cukup signifikan, sehingga diklasifikasian dalam kasus pandemik. Upaya pencegahan penyebaran virus corona berupa kesadaran hidup sehat diri sendiri yang mendukung kebersihan lingkungan. Selain itu, kebijakan pemerintah dalam penerapan PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) cukup mampu mengurangi penyebaran Covid 19. Namun, PSBB juga menghentikan aktivitas ekonomi masyarakat, yang berakibat menurunkan pendapatan rumah tangga dan mempengaruhi kemampuan pemenuhan kebutuhan pokok keseharian. PKM ini bertujuan untuk membantu ketahanan pangan masyarakat terutama bagi yang kehilangan mata pencaharian akibat dampak dari Covid 19. Bentuk PKM ini adalah penyaluran sembako bagi para masyarakat terkena dampak Covid 19 yang didasarkan pada mapping yang sudah dibuat oleh Unesa Crisis Centre (UCC). Dalam kegiatan ini disediakan 225 paket sembako yang disalurkan kepada masyarakat terdampak Covid-19, dengan rinician 200 paket kepada masyarat dan 25 paket bagi mahasiswa/tendik non PNS.
IbM Strategi Pembuatan Alat Permainan Edukatif Kearifan Lokal Berbasis Teknologi Informasi Bagi Pendidik Anak Usia Dini
Authors: Utomo Hanggara Budi , Iswantiningtyas Veny , Raharjo Itot Bian , Kurniawan David Rindu 
Published: March 2022

Tujuan dari program Iptek bagi Masyarakat (IbM) ini adalah agar pendidik dan calon pendidik anak usia dini dapat mengembangkan kreativitas dalam merancang dan membuat alat permainan edukatif berbasis kearifan lokal, serta dapat menggunakan teknologi informasi sebagai sarana untuk mengembangkan secara digital tahapan membuat dan merancang alat permainan edukatif. Target yang ingin dicapai dari kegiatan pengabdian ini adalah membentuk team work yang cukup memahami pengetahuan dalam membuat dan merancang alat permainan edukatif kearifan lokal. Metode penerapan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi, serta evaluasi yang dikemas secara sikron dan asinkronus. Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara keseluruhan sangat baik. Rancangan pembuatan alat permainan edukatif berbasis kearifan lokal dapat direkomendasikan dan dimplementasikan di taman kanak-kanak sebagai media pembelajaran dalam mengenalkan kearifan lokal. Implikasi dari kegiatan pengabdian ini adalah pendidik harus mampu mendukung pembelajaran muatan lokal dengan mengenalkan kearifan lokal daerah dengan perpaduan dengan teknologi informasi
Pelatihan Penggunaan Software jBatik kepada Guru-guru MGMP Seni Budaya SMP Kabupaten Tulungagung
Authors: Maulana Dimas Avian , Fuad Yusuf , Astuti Yuliani Puji 
Published: March 2022

Salah satu peninggalan budaya Indonesia yang menjadi primadona di seluruh dunia adalah batik. Batik adalah salah satu warisan budaya bangsa Indonesia yang mendapat pengakuan dari UNESCO sebagai Masterpieces of the Oral and Intangible Heritage of Humanity sejak tanggal 9 Oktober 2009. Seiring dengan perkembangan zaman, penciptaan batik tidak hanya melalui Teknik-teknik tradisional seperti teknik canting tulis, teknik tenun ikat, teknik cap, dan teknik colet saja. Dari survei awal kepada peserta, pengetahuan guru-guru Seni Budaya di Kabupaten Tulungagung mengenai penggunaan teknologi dalam membatik. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman dan pengetahuan peserta mengenai batik fraktal secara khusus dan penggunaan software jBatik. Setelah dilakukan pelatihan, terdapat kenaikan yang signifikan dalam pengetahuan tentang batik fraktal dan penggunaan software jBatik yaitu 91% dan 82%.
Analisis Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Gerak Benda dan Makhluk Hidup
Authors: Sundari Sundari , Subali Bambang , Marwoto Putut 
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) tingkat berpikir kritis peserta didik, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi proses berpikir kritis peserta didik. Desain penelitian menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah 30 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Selomerto Kabupaten Wonosobo. Subyek dipilih dengan menggunakan teknik probability sampling dengan teknik proportionale stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Instrumen berupa soal pilihan ganda dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat berpikir kritis peserta didik SMP Negeri 2 Selomerto pada kategori sedang. Hal ini tampak dari indikator kemampuan memberikan penjelasan sederhana diperoleh 83%, kemampuan membangun keterampilan dasar sebesar 73%, kemampuan menyimpulkan sebesar 68%, kemampuan memberikan penjelasan lebih lanjut sebesar 47% dan kemampuan mengatur strategi sebesar 40%. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi proses berpikir kritis peserta didik meliputi (a) Peserta didik memiliki persepsi yang bias terhadap soal, (b) Peserta didik kurang menguasai konsep, (c) Peserta didik kurang teliti dalam menyelesaikan soal yang diberikan
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE KARYA WISATA PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Authors: Seftiani Enok Elin 
Published: March 2022

ABSTRACTThis study aims to describe the increase in the ability to write a paragraph description reached third grade students of SDN Unggulan Kuningan by using field trips on learning to write. Subjects in this study were students of class III SDN Unggulan Kuningan Academic year 2016/2017, amounting to 16 students consisting of 11 male students and 5 female students. Data collection techniques in this research through observation, interviews, test writing paragraph description. The results showed an increased ability to write a paragraph of description that achieved by students. It can be seen from the achievement of the average value of the first cycle of 76,5 increased to 84,25. The level of completeness of the ability to write a paragraph description of the first cycle of 62,5% rising to 100% in the second cycle. Besides an increase in activity of students during the learning process. Activities of students in the first cycle gained 67,18% with good criteria increased in the second cycle gets 93% with the criteria very well. Activities of teachers in the first cycle gained 66,5% with good criteria increased in the second cycle gained 95,75% with very good criteria. Based on the results of this study concluded that through the use of field trips in learning to write a paragraph description of the ability to write a paragraph description of the third grade students of SDN Unggulan Kuningan increased.Keywords: Field Trips, Writing Paragraphs Description.ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis paragraf deskripsi yang dicapai siswa kelas III SDN Unggulan Kuningan dengan menggunakan metode karya wisata pada pembelajaran menulis. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Unggulan Kuningan tahun pembelajaran 2016/2017 yang berjumlah 16 siswa terdiri atas 11 siswa dan 5 siswi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, tes menulis paragraf deskripsi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kemampuan menulis paragraf deskripsi yang dicapai siswa. Hal ini dapat dilihat dari pencapaian nilai rata-rata siklus I sebesar 76,5 meningkat menjadi 84,25. Tingkat ketuntasan kemampuan menulis paragraf deskripsi pada siklus I sebesar 62,5% meningkat menjadi 100% pada siklus II. Selain itu terjadi peningkatan aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Aktivitas siswa pada siklus I memperoleh 67,18% dengan kriteria baik mengalami peningkatan di siklus II memperoleh 93% dengan kriteria sangat baik. Aktivitas guru pada siklus I memperoleh 66,5% dengan kriteria baik mengalami peningkatan di siklus II memperoleh 95,75% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode karya wisata dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi maka kemampuan menulis paragraf deskripsi pada siswa kelas III SDN Unggulan Kuningan mengalami peningkatan.Kata Kunci: Metode Karya Wisata, Menulis Karangan Deskripsi
PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERMUATAN ETNOMATEMATIKA BANGUNAN CAGAR BUDAYA KOTA SEMARANG
Authors: Hariyadi Slamet , Muttaqin Muhammad Fauzan 
Published: March 2022

ABTRACTThe purpose of this study was to describe the understanding of the geometry concept of the fourth grade students of SD Negeri Candi 01 after the implementation of a problem based learning model containing ethnomatematics. The research method used is descriptive method with a qualitative approach. The selection of research subjects was selected by purposive sampling technique based on the learning achievement of students, which were classified into three high, medium and low learning achievements. The subject of high learning achievement and being able to restate a concept. The subject is always active in every stage of learning activities. The subject of low learning achievement is less able to express money as a concept. They tend to be less active in the learning process which includes being less active in asking questions if they experience difficulties and in group discussions they still depend on friends and teacher guidance. All three subjects were able to use and utilize and select procedures to solve the perimeter and area of squares, rectangles and triangles, but experienced errors in determining the area and perimeter formulas for squares and rectangles. The subject of high learning achievement is the only subject that is able to apply the concept in problem solving. The subject uses the plan he devised to solve the problem and then communicates his conclusion correctly.Keywords: Ethnomatematics, Problem Based Learning, Understanding of Geometry Concepts ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemahaman konsep geometri peserta didik kelas IV SD Negeri Candi 01 setelah implementasi model problem based learning bermuatan etnomatematika. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pemilihan subyek penelitian dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan prestasi belajar peserta didik, yang digolongkan menjadi tiga prestasi belajar tinggi, sedang dan rendah. Subjek prestasi belajar tinggi dan sedang mampu dalam menyatakan ulang sebuah konsep. Subjek selalu aktif dalam setiap tahapan kegiatan pembelajaran. Subjek prestasi belajar rendah kurang mampu dalam menyatakan uang sebuah konsep. Mereka cenderung kurang aktif dalam proses pembelajaran yang meliputi kurang aktif dalam bertanya jika mengalami kesulitan dan dalam diskusi kelompok masih bergantung pada teman dan bimbingan guru. Ketiga subjek mampu menggunakan dan memanfaatkan serta memilih prosedur untuk menyelesaikan keliling dan luas persegi, persegi panjang dan segitiga, tetapi mengalami kesalahan dalam menentukan rumus luas dan keliling persegi dan persegi panjang. Subjek prestasi belajar tinggi merupakan satu-satunya subjek yang mampu mengaplikasikan konsep dalam pemecahan masalah. Subjek menggunakan rencana yang dibuat untuk menyelesaikan masalah, lalu mengkomunikasikan kesimpulannya dengan benar.Kata kunci: Etnomatematika, Pemahaman Konsep Geometri, Problem Based Learning
ANALISIS EFEKTIVITAS PELAKSANAAN BELAJAR DARI RUMAH (BDR) SELAMA PANDEMI COVID-19
Authors: Kurniasari Asrilia , Pribowo Fitroh Setyo Putro , Putra Deni Adi 
Published: March 2022

ABTRACTThe aim of this study was to analyze the implementation effectiveness of the learning from home (BDR) process during the Covid-19 pandemic in grade VI of SD Muhammadiyah 18 Surabaya. This research used mix method. The data collection technique used was a questionnaire given the students once a month. The subjects of this study were the students of grade VI at SD Muhammadiyah 18 Surabaya. Based on the results of research conducted by filling out questionnaires, in general, the implementation of learning from home (BDR) in the sixth grade students of SD Muhammadiyah 18 Surabaya run quite effectively with a percentage of 60-79%. The results of the BDR learning implementation questionnaire which had bad effectiveness with the criteria of 48% were in the evaluation process. It is suggested in learning from home (BDR), teachers are required to be able to design learning activities from planning to evaluating in a simpler, more creative and effective way.Keywords: Covid-19, Learning Access, Learning from Home. ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas pelaksanaan proses belajar dari rumah (BDR) selama pandemi Covid-19 di kelas VI SD Muhammadiyah 18 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode campuran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang diberikan kepada siswa sebulan sekali. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Muhammadiyah 18 Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dengan pengisian angket, secara umum pelaksanaan pembelajaran dari rumah (BDR) pada siswa kelas VI SD Muhammadiyah 18 Surabaya berjalan cukup efektif dengan persentase 60-79%. Hasil angket pelaksanaan pembelajaran BDR yang memiliki keefektifan buruk dengan kriteria 48% sedang dalam proses evaluasi. Disarankan dalam pembelajaran dari rumah (BDR), guru dituntut mampu merancang kegiatan pembelajaran dari perencanaan hingga evaluasi dengan cara yang lebih sederhana, lebih kreatif dan efektif.Kata Kunci: Covid-19, Akses Belajar, Belajar dari Rumah
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Authors: Suhirno Suhirno , Prayekti Hesty , Nugraha Yoga Awalludin 
Published: March 2022

ABSTRACTResearch on this development was intended to produce device learning of a syllabus, lesson plans, sheets of students activity, book students, and tests the ability of think critically students on subjects science class grade 5 second semester. The kind of research this namely research the development of which reference on the model 4D, with stage define, design, development and disseminate. Subject research is the primary school grade 5. Research instruments composed of sheets assessment validity syllabus, lesson plans, sheets of students activity, book students, and tests the ability of think critically. Based on the results they actually obtained (1) syllabus developed valid with a value of 4.10 criteria perfectly valid (2) lesson plans developed valid with a value of 4,25 criteria perfectly valid (3) sheets of students activity developed valid with a value of 4.3 criteria perfectly valid (4) books students who developed valid with a value of 4,25 criteria perfectly valid (5) tests the ability of think critically developed valid with a value of 4.45 criteria perfectly valid. The results of research tests the ability to think critically students obtained the percentage completion of achievement 96,83% the average value of 80.Keywords: device learning, brainstorming, the ability to think critically.ABSTRAKPenelitian pada pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang berupa silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kegiatan siswa (LKS), buku siswa, dan tes kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA kelas V semester 2. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan yang mengacu pada model 4D, dengan tahapan Define, Design, Development dan Disseminate. Subyek penelitian adalah siswa-siswi SD kelas V. Instrumen dalam penelitian terdiri dari lembar penilaian validitas silabus, RPP, LKS, buku siswa, dan tes kemampuan berpikir kritis. Berdasarkan hasil penilaian diperoleh (1) silabus yang dikembangkan valid dengan nilai 4,10 dengan kriteria sangat valid. (2) RPP yang dikembangkan valid dengan nilai 4,25 dengan kriteria sangat valid. (3) LKS yang dikembangkan valid dengan nilai 4,3 dengan kriteria sangat valid. (4) Buku siswa yang dikembangkan valid dengan nilai 4,25 dengan kriteria sangat valid. (5) tes kemampuan berpikir kritis yang dikembangkan valid dengan nilai 4,45 dengan kriteria sangat valid. Hasil penelitian untuk tes kemampuan berpikir kritis siswa diperoleh presentase ketuntasan prestasi 96,83% dengan nilai rata-rata 80.Kata Kunci: Perangkat pembelajaran, brainstorming, kemampuan berpikir kritis.
ANALISIS EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PEMBELAJAAN MATEMATIKA DARI RUMAH SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SD NEGERI 7 BENGKULU TENGAH
Authors: Awdiani Dhea Putri , Setiono Panut , Yuliantini Nani , Wurjinem Wurjinem 
Published: March 2022

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the implementation of the mathematics learning process from home during the Covid-19 pandemic in class V at SDN 7 Bengkulu Tengah. This study uses descriptive quantitative research methods. The data collection technique used is a questionnaire given to students. The subjects of this study were fifth grade students of SDN 7 Bengkulu Tengah. Based on the results of research conducted by filling out questionnaires, the results of general research on learning mathematics from home (BDR) in fifth grade students at SDN 7 Bengkulu Tengah were quite effective. Here the teacher is able to design learning activities from planning to evaluation in a simpler, more creative way and students are able to understand learning more easily.Keywords: covid-19 pandemic, access to learning, courageous learning.ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas pelaksanaan proses belajar matematika dari rumah selama pandemi Covid-19 di kelas V SDN 7 Bengkulu Tengah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berupa kuisioner yang diberikan kepada siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 7 Bengkulu Tengah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dengan pengisian kuisioner, hasil penelitian secara umum pelaksanaan pembelajaran matematika dari rumah (BDR) pada siswa kelas V SDN 7 Bengkulu Tengah berjalan cukup efektif. Di sini guru dituntut mampu merancang kegiatan pembelajaran dari perencanaan hingga evaluasi dengan cara yang lebih sederhana, lebih kreatif dan efektif agar siswa mampu memahami pembelajaran dengan lebih mudahKata Kunci: pandemi covid-19, akses belajar, pembelajaran daring