bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS IX PADA SMP NEGERI 1 SUPPA TENTANG EKONOMI KREATIF MELALUI IMPLIKASI METODE INKUIRI
Authors: Maryam St. 
Published: November 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi metode inkuiri dalam meningkatkan prestasi belajar dan sikap positif siswa kelas IX pada SMP Negeri 1 Suppa dalam pembelajaran IPS. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Suppa pada siswa kelas IX semester 2 tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Siklus pertama terdiri dari dua tindakan dan siklus kedua juga terdiri dari dua tindakan. Prosedur yang dilaksanakan pada setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Untuk mendapatkan data digunakan lembar observasi dan hasil tes pada setiap siklus. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas IX pada SMP Negeri 1 Suppa dalam materi Ekonomi Kreatif, dan juga meningkatkan sikap positif siswa dalam proses pembelajaran.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MTs MUHAMMADIYAH KALOSI KAB.ENREKANG
Authors: Hadis Hadis 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MTs Muhammadiyah Kalosi Kabupaten Enrekang. Metode yang digunakan metode eksperimen dengan bentuk quasi experimental (eksperimen semu). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh model Contextual Teaching and Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dilihat dari hasil rata-rata atau mean pretest dan posttes yaitu pretest 63.84% sedangkan posttest 81.12%, hal tersebut diperoleh dari = 1,348 dengan 1,299 dan taraf signifikansi α = 0,05. Melalui uji hipotesis yakni1,348 1,299 sehingga hipotesis alternative diterima yaitu terdapat pengaruh siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan siswa yang tidak menggunakan model tersebut. Dengan demikian terdapat perbedaan hasil belajar posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen yang signifikan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas, dapat disimpulkan Hasil Belajar IPA siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Kalosi terdapat pengaruh dengan menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning
PENGARUH APLIKASI QUIPPER SCHOOL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMK NEGERI 8 SIDRAP
Authors: Hasni Hasni , Syarifuddin Cn. Sida Syarifuddin Cn. Sida , Firdaus Firdaus 
Published: November 2022

Penelitian ini adalah dengan metode Quasi Experimentdengan model One group pretest and Posttest design. Yang menggunakan perlakuan dan pengukuran terhadap 1 kelas dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X TKJ yang berjumlah 20 orang siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah observasi untuk melihat aktivitas belajar siswa, dan angket untuk melihat pengaruh kelas eksperimen. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis deskrkiptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan pengaruh minat belajar siswa yang diajarkan menggunakan media aplikasi quipper school di kelas X TKJ SMK Negeri 8 Sidrap, hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t diperoleh bahwa nilai thitungttabel yaitu 0,0000,005. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima Artinya ada pengaruh media aplikasi quipper school terhadap minat belajar siswa. Saran untuk penelitian selanjutnya adalah untuk pemanfaatan media aplikasi quipper school bisa lebih dimaksimalkan. Guru diharapkan mampu memilih media pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran, tujuan yang harus dicapai, waktu yang tersedia, sarana dan perasarana yang dimiliki.Media Aplikasi, Minat Belajar Siswa, Quipper School.
ANALISIS MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI MENGAJAR GURU DI SDN 29 KALUPPINI KABUPATEN ENREKANG
Authors: Muslimah Muslimah 
Published: November 2022

ABSTRAK : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Manajemen kepala sekolah terhadap motivasi mengajar guru di SD Negeri 29 Kaluppini Kabupaten Enrekang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian survey. Responden adalah Guru Sekolah Dasar Negeri 29 Kaluppini Kabupaten Enrekang sebanyak 11 orang. Teknik analisis data dilakukan dengan menghitung persentase per item, per indikator dan uji statistik.Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis memberikan interpretasi data terhadap angka indeks korelasi produc moment, melalui interpretasi dengan cara sederhana atau secara kasar terhadap rxy . ternyata angka korelasi antara variabel X dan Y tidak bertanda negatif, berarti diantara kedua variabel tersebut terdapat korelasi positif (korelasi yang berjalan searah). Dengan memperhatikan besarnya rxy (yaitu = 0,622), yang berkisar antara 0,600 – 0,800 berarti korelasi positif antara variabel X dan variabel Y termasuk korelasi cukup. Berdasarkan pengujian hipotesa ternyata nilai thit (0,622) lebih besar dari pada ttab (yang besarnya 0,107). Karena thit lebih besar dari ttab maka hipotesa alternative (Ha) diterima dan hipotesa nihil (Ho) ditolak. Adapun pengaruh manajemen kepala sekolah terhadap motivasi mengajar guru sebesar 38,6%. Kata Kunci : Manajemen Kepala sekolah dan Motivasi Mengajar Guru
PENGARUH BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 21 MAKASSAR
Authors: Usman Usman 
Published: November 2022

ABSTRAK : Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel Purposive sampling. Populasi penelitian ini sebanyak 350 orang dan sampel dari penelitian ini yaitu siswa kelas VIII.D dan VIII.F yang berjumlah 67 orang. Metode pengumpulan data menggunakan teknik angket atau quisioner yang terdiri dari 25 pernyataan tentang bimbingan dan konseling, 25 pernyataan tentang motivasi belajar siswa dan wawancara yang dilakukan dengan guru bimbingan dan konseling untuk melengkapi data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh bimbingan dan konseling yang ditinjau dari motivasi belajar siswa SMPN 21 Makassar Kecamatan Rappocini memperoleh hasil yaitu menghasilkan nilai rxy sebesar 0,33 dan nilai db = 65 dimana df sebesar 65 diperoleh r tabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,244 sedangkan paba taraf signifikan 1% sebesar 0,317 dengan demikian dapat diketahui r hitung lebih besar dari r tabel pada taraf signifikan 5% maupun 1%, sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaruh bimbingan dan konseling terhadap motivasi belajar siswa sebesar 0,33 atau koefisien determinasi (R) sebesar 0,332 x 100 = 10,89. Jadi, terdapat 89,11% lainnya ditentukan oleh faktor lain. Kategori hubungan sebesar 0,33 berada pada korelasi dengan interpretasi “rendah”. Kata kunci : Bimbingan dan konseling, motivasi belajar
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI RAPPOJAWA 71 MAKASSAR
Authors: Nurhajrah Nurhajrah 
Published: November 2022

ABSTRAK : Penelitian ini mengangkat masalah sebagai berikut: adakah pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIB SD Negeri Rappojawa 71 kecamatan tallo kota Makassar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIB SD Negeri Rappojawa 71 kecamatan tallo kota Makassar. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa SD Negeri Rappojawa 71 yang berjumlah 17 guru dan 406 siswa teknik pengambilan sampel yang digunakan penulis ini adalah sampling random, hasil penelitian ini akan dianalisis dengan cara kuantitatif dalam teknik Deskriptif Korelasi. Lokasi penelitian ini bertempat di SD Negeri Rappojawa 71 kecamatan tallo kota Makassar. Yang berpopulasi siswa dan guru di SD Negeri Rappojawa 71 dan sampel kelas VIB yang berjumlah 26 orang.Hasil uji hipotesis dengan nilai hasil korelasi, yaitu rxy 0,664 Ternyata thitung lebih besar dari ttabel atau 4,3504 ≥ 2,064, maka Ho ditolak.Berdasarkan perhitungan tersebut, Hipotesis dapat ditafsirkan Ha: ada pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa, dan Ho: tidak ada pengaruh antara keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa. Kata Kunci : Keterampilan Mengajar Guru dan Prestasi Belajar
Maximum Strain Effect and Secant Modulus Variation of Hemic Peat Soil at large Deformation due to Cyclic Loading
Authors: Mohamad Habib Musa , Zainorabidin Adnan , Mohamad Mohamad Ibrahim 
Published: November 2022

This study presents the findings obtained in post-cyclic behaviour and degradation of shear strength from the static triaxial test, cyclic triaxial test and post-cyclic monotonic triaxial test to study the dynamic loading relationships with the degradation of shear strength after cyclic loading to the maximum strain effect due for Hemic peat soil and aim of this research was to assess the post-cyclic loading condition that brought to the understanding of secant modulus by using dynamic triaxial apparatus. It begins with a visual inspection of fibre characteristics. This is followed by an analysis of static, cyclic, and post-cyclic loading with stress-strain behaviour. Shear strength decreased and notched lower strength than its initial strength. As a matter of fact, PNpt-25 kPa from 1, 2, and 3 Hz are accumulated in the adjacent maximum strain. With regards to this maximum strain, the undrained shear strength ratio shows sequent decreases from higher to lower frequency applied. For instance, PNpt-25 kPa-1Hz to PNpt-25 kPa-3Hz recorded 1.16 to 1.13 undrained shear strength ratios, respectively. The secant modulus (Esec) for all specimens reflects decrement. The secant modulus for BSpt at an effective stress of 100 kPa in static monotonic is about 18.74 MPa, while in post-cyclic, the secant modulus expanded to 19.630 MPa cyclically loaded with 1 Hz. Unfortunately, the secant modulus returned to decline position when higher frequency applied at 2 Hz, where the secant modulus is about 12.781 MPa and continues to decline with 3 Hz at 7.492 MPa. Doi: 10.28991/CEJ-2022-08-10-015 Full Text: PDF
Assessing the Compliance of Extrusion Foamed Polystyrene Production with the Environmental Standards Requirements
Authors: Lisienkova Liubov , Nosova Lyudmila , Shindina Tatiana , Komarova Liudmila , Baranova Ekaterina , Kozhinov Dmitry 
Published: November 2022

The development of modern construction requires the use of environmentally friendly building materials, including insulating materials, to ensure the energy efficiency of buildings and structures. The purpose of the work is relevant and was to develop a methodology for assessing the compliance of extruded polystyrene foam with environmental requirements. The problem is that the certification of such materials includes an examination of their physical and mechanical properties and does not allow assessment of materials’ environmental aspects. A comprehensive approach to assessing the quality of extruded polystyrene foam is proposed, which ensures not only the technical level of material quality, but also compliance with environmental requirements. The research methodology is based on the environmental risks’ identification at all stages of production and the determination of products environmental safety criteria. Each criterion is characterized by a set of indicators, among which a representative indicator is determined. A complex indicator is proposed for assessing the environmental safety of the production of extruded foamed polystyrene. The novelty of the work lies in the algorithm for calculating the material environmental friendliness complex criterion. The process model of the extruded polystyrene foam production analyses made it possible to establish representative indicators according to the products’ environmental safety criteria. As a result of the analysis, critical operations were identified where environmental risks are likely, and representative indicators’ limit values were set in accordance with regulatory documentation. Measures have been developed to minimize the release of harmful substances during each critical operation. To improve environmental management, the system for monitoring and assessing risks in the production of extruded foamed polystyrene has been optimized. As a result, a methodology has been developed for assessing the compliance of the production of extruded polystyrene foam with environmental requirements, which is necessary for product quality certification. Doi: 10.28991/CEJ-2022-08-10-018 Full Text: PDF
Teaching and Learning Online During Covid-19 Lockdown, Encouraging and Discouraging?
Authors: Tella Adeyinka , Evangel Obim Ify 
Published: November 2022

The study examined the teaching and learning online during the covid-19 lockdown, in terms of whether it is encouraging or discouraging from the perspectives of students and staff of the Library and Information Science Department in Nigerian universities. Three Library and Information Science(LIS) schools were selected from three different universities. The population was the LIS lecturers and students. FIVE students and FIVE lecturers were selected from each of the three Library schools. This gave a total of 15 students and 15 lecturers which amounts to a total of 30 respondents who represent the sample for the study. A pure qualitative method was adopted using focus group interviews which were conducted for the students and the staff in each of the schools as a method of data collection. The findings show that the experience of lecturers and students in learning and teaching online during the Covid-19 lockdown was encouraging, the lesson is very easy to prepare and interesting and the learners are enthusiastic and wanted others to know they were part of the class. The respondents want learning and teaching online to continue due to its flexibility, interesting nature of teaching online, and a high percentage of participation. The benefits of teaching and learning online during Covid-19 include flexibility, ease of learning and teaching, increased interactivity and class participation, social presence, improvement in critical thinking skills, and high engagement of lecturers and students. The challenges of learning and teaching LIS during Covid-19 are slow bandwidth, poor network, cost of data (lecturers and students bear the cost of data), and unstable electricity, high withdrawal rate, inadequate skills for both lecturers and students due to their first experience, high cost of data and electronic devices among others.
Teacher Librarians Supporting STEM Education
Authors: Johnston Melissa P. 
Published: November 2022

STEM education is an approach to teaching and learning that integrates the content and skills of science, technology, engineering, and mathematics; which promotes critical thinking, higher-order thinking, and problem solving (NSTA, 2020). This research was conducted with the purpose of identifying the influence of this PD on improving teacher librarians’ knowledge, skills, and abilities to support STEM education efforts in their schools. This study utilized a pre/post-test quasi- experimental design to determine the influence of the PD on teacher librarians’ knowledge, skills, and abilities to support STEM education (Creswell, 2013). The pre-test data confirms previous research, that there is a significant gap in the knowledge, skills, and abilities of school librarians when it comes to supporting STEM education efforts in their schools. Additionally, school librarians aren’t being offered many professional growth opportunities to further their knowledge in this area. Post-test data provides information on the influence that the PD had on the participants' knowledge, skills, and perceived abilities in supporting STEM education.
School Library eBook Providers and Spanish Language Equity
Authors: Paganelli Andrea , Northern Samuel 
Published: November 2022

The goal of this study is to revisit and contrast the original data from a previous publication entitled, “School Library eBook Providers and Spanish Language Equity: An Analysis of eBook Collections Available to School Libraries.” The original study examined the collections of eBooks in Spanish provided by vendors of library resources to school libraries to determine if there are equitable offerings of eBooks in Spanish relative to the Spanish-speaking school population in the United States. The processes in that study were replicated where possible and expanded upon for shared understanding.
Creating an Interprofessional Education Experience for Pre-service Education and PK-12 Schools
Authors: Collins Karla B. , Cuchna Jennifer , Salley Shannon , Hines Tammy 
Published: November 2022

As educators of pre-service school librarians, we focus on facilitating collaboration with the entire school community. Other helping professions have a similar focus, often termed interprofessional practice. Pre-service educators and other health and human resources professionals need to be taught how to work as part of an interprofessional collaborative team. The Interprofessional Education team at Longwood University developed a model for interprofessional education at Longwood University. Background information, specific steps, and tips for success are shared for institutions or PK-12 schools interested in implementing a similar experience.
Expanding the Range of Evidence Use in School Library Practice
Authors: Tam Annie , Rebrović-Habek Ružica , Dukić Zvjezdana 
Published: November 2022

The study explores the involvement of school librarians from Croatia and Hong Kong in EBLIP. The main goal of this study is to find out what types of evidence school librarians from Croatia and Hong Kong use in their library practice and how useful they find different evidence types. The research method used in this study is survey and data were collected with an online questionnaire created and delivered with SurveyMonkey. The study reveals that school librarians in Croatia and Hong Kong use a wide variety of evidence sources in support of their library practice. Most often they use evidence from observation, professional interactions and library statistics. School librarians in both regions agree that these three types of evidence are the most useful for their library practice. However, if school librarians wish to demonstrate to stakeholders how school libraries contribute to teaching and learning they need to generate some more objective evidence through formal research. LIS educators and local school library associations may be encouraged to develop educational programs that will enhance school librarians' competences in formal research and involve them in a participatory research community.
Sosialisasi Buku Ekowisata Ekosistem Mangrove Sebagai Laboratorium Alam Untuk Pembelajaran IPA Di MTs. NW Nurul Ihsan Tanjung Luar Lombok Timur
Authors: Japa Lalu , Syukur Abdul , Syachruddin  
Published: November 2022

: Desa Tanjung Luar telah mulai mengembangakan pariwisata yaitu wisata pantai termasuk kawasan ekosistem Mangrove. Ekosistem mangrove di wilayah Desa Tanjung Luar cukup potensial untuk dikembangkan menjadi obyek wisata belajar (laboratorium alam) seperti yang sudah dilakukan pada kegiatan pengabdian tahun sebelumnya yang menghasilkan salah satu luaran berupa buku ekowisata ekosistem mangrove. Sesuai permintaan pihak sekolah MTs Tsanawiyah NW Tanjung Luar, bahwa buku tersebut perlu disosialisasikan lebih lanjut, sehingga pengetahuan tentang ekosistem mangrove dapat lebih bertambah lagi. Dalam buku ekowisata ekosistem mangrove tersebut diperkenalkan sebanyak 10 spesies, yakni: Avicenia lanata, Avicennia marina, Bruguiera silindrika, Ceriops decandra, Rhizophora mucronata, Rhizophora stylosa, Rhizopora apiculata, Sonneratia alba, Xylocarpus moluccensis, dan Lumnitzera rasemosa, dan dengan berbagai biota asosiasinya seperti Mollusca, Crustacea, Echinodermata, dan ikan. Metode terkait pengamatan dan pendataan komunitas mangrove, pihak sekolah menyatakan masih perlu penjelasan lebih lanjut. Oleh karena itu, secara khusus kegiatan pengabdian periode tahun 2022 ini difokuskan pada sosialisasi dan bedah buku ekowisata ekosistem mangrove, terutama terkait metode dan pengenalan spesies mangrove. Hasil Pengabdian ini yaitu dapat meningkatkan atau memperkaya pengetahuan dan keterampilan dalam mengenal dan pendataan vegetasi mangrove khususnya yang bisa secara umum dan mudah ditemukan di Desa Tanjung Luar. Selain itu dari program ini dihasilkan publikasi pada jurnal yang memiliki ISSN dan revisi serta penambahan materi buku Ekowisata Mangrove edisi sebelumnya.
EFEKTIFITAS ORAL HYGIENE DENGAN KAYU SIWAK (SALVADORA PERSICA) UNTUK MENCEGAH HALITOSIS PADA PASIEN STROKE DI RSUD MAYJEN H.A. THALIB KERINCI - JAMBI
Authors: Amri Novita , Warogan Anwar Wardi , Supriyatna Nana 
Published: November 2022

Latar belakang dan tujuan: Stroke merupakan penyakit akibat gangguan peredaran darah otak yang dipengaruhi oleh banyak faktor risiko terdiri dari yang tidak dapat diubah berupa usia dan jenis kelamin dan yang dapat diubah seperti hipertensi, peningkatan kadar gula darah, dislipidemia, dan pekerjaan (Cintya, Yuliarni, Susila,2012). Kelemahan juga bisa menyebabkan seseorang tidak dapat memenuhi kebutuhan personal hygienenya secara mandiri, sehingga pasien stroke beresiko defisit perawatan diri seperti oral hygiene dan salah satu akibatnya adalah halitosis. Di negara maju, 8-50% dari orang merasa bahwa mereka memiliki berulang terus-menerus episode malodour oral (halitosis) . Pasien stroke yang mempunyai keterbatasan fisik dalam melakukan oral hygine sebagian besar mengalami halitosis. Berdasarkan teori self care dari Dorothea Orem (tahun 1979, dalam Alligood, tahun 2014) mengatakan bahwa pasien mengalami defisit perawatan diri, oleh karena itu butuh bantuan perawat dalam perawatan diri termasuk dalam perawatan oral hygiene. Siwak mulai digunakan untuk membersihkan gigi dan mulut sejak 7000 tahun lalu. Menurut Almas K, (1999). Kayu siwak direkomendasikan sebagai alat kebersihan mulut untuk promosi kesehatan di negara berkembang. variable independen (bebas) dalam penelitian ini adalah oral hygiene menggunakan kayu siwak. Sedangkan variable dependennya (terikat) adalah derajat atau skor halitosis yang diukur dengan menggunakan indikator Vlatile Sulfur Compounds/VSCs yang menggunakan alat Tanita Breath Checker. Metode:Adapun variabel counfonding (perancu) yang terdiri atas: usia, hambatan mobilitas fisik. penelitian ini adalah dengan desain quasi eksperimen pre and post without control group. Penelitian yang dilaksanakan adalah dengan memberikan perlakuan pada kelompok intervensi. populasi adalah semua pasien stroke yang dirawat dan menggunakan total sampling. Ekspetasi hasil: Pemakaian siwak efektif untuk mencegah halitosis pada pasien stroke.Kata Kunci : Oral Hygiene, kayu siwak, Halitosis dan stroke