bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Why do we need Lifestyle Medicine?
Authors: Bansal Rahul 
Published: October 2022

“While the search for the magic bullets continues, other studies are revealing that the environment in which the individuals’ lives and his manner of living are of great importance in determining his susceptibility to the diseases of modern times.”
Rene Dubos
(Mirage of Health-Utopias, Progress, and Biological change, 1959)(1)
This quote by one of the greatest microbiologist of 20th century is even more relevant today where Non-communicable diseases have taken the center stage in the world as well as in India. The impact of NCD’s in India is quite alarming. NCD’s account for 60%of all deaths and 53% of disease burden, over 20% of the population in India has at least one chronic disease, NCD’s are estimated to cost India 62 million during the period 2012 – 2030.(2)
Most of these NCD’s are related to some common risk factors like lack of physical activity, tobacco use, alcohol abuse, unhealthy diet, stressful lifestyle, lack of adequate sleep. That is the reason NCD’s are now being called as lifestyle diseases and interestingly, most of the NCD’s are preventable (and some of the important ones also reversible in early stages) through lifestyle approaches also being called as ‘Lifestyle Medicine’.
Practice of menstrual hygiene among school going adolescent girls in the rural areas of district Muzaffarnagar
Authors: Nain Nidhi , Singh Nirankar , Zarin Lubna 
Published: October 2022

Background: Every year, May 28 is considered as the Global Menstrual Hygiene Day. Many studies have revealed that most of the adolescent girls had incomplete and inaccurate information about the menstrual physiology and hygiene. Hygiene related practices during menstruation are of considerable importance, as it has a health impact in terms of increased vulnerability to reproductive tract infections (RTI) and other health problems. Aim & Objectives: To find out the menstrual hygiene practices and their association with socio-demographic characteristics of study participants. Material and Methods: A cross sectional study was conducted among 286 school going adolescents girls in the age group of 11-19 years in 5 schools (three government and two private) in the rural area of district Muzaffarnagar. Study was conducted in December, 2021 using a pre- designed, pre-tested questionnaire. Data was analysed statistically and chi square test was applied. Results: Most of the girls achieved menarche at the age of 10-13 years (79.7%). Mothers of around 83.5% girls were illiterate and these girls were less aware about menstrual hygiene practices. Only 63% girls knew about menstruation before menarche. According to 75.5% girls, source of menstrual bleeding was vagina and only 65.7% girls knew about the physiology of menstruation. Conclusion: The study shows that there is significant lack of knowledge among girls regarding menstruation. Only 62% girls use sanitary pads as absorbent material due to various reasons like shyness, high cost, etc. Majority of girls had restrictions of not touching kitchen items and not to take bath during menses. There is a need to make the girls aware regarding menstrual hygiene by various health awareness programs in schools and the community.
Epidemiological and clinical profile of Laboratory confirmed cases of COVID 19 admitted in Tertiary care Hospital Jammu, J&K
Authors: Sultan Asheeb , Kumari Rashmi , Gupta Rajiv Kumar , Langer Bhavna , Zargar Tasneef , Mir Mehak Taban 
Published: October 2022

Background: Three or more waves of COVID 19 pandemic have hit the different parts of world including India very hard, taking toll on the lives of people both in terms of morbidity and mortality. Keeping this in mind, the present study was conducted with an aim to determine the socio-demographic and clinical profile of laboratory confirmed COVID 19 cases and to determine their association with oxygen requirement and outcome of disease at the time of discharge. Methods: The present cross-sectional study was conducted on lab confirmed COVID 19 cases admitted in tertiary care hospital in Jammu from June-July 2021.Data was collected using convenient sampling method. The self-designed questionnaire used for data collection obtained information regarding socio-demographic characteristics of patients as well as clinical features of the disease. Results: Out of total 161 patients studied, 60.8% were males and 39.2% were females. Mean age was 51.2 ± 17.5 years. Comorbid conditions were present in 37.8% patients, with hypertension being the most common ( 36%). Cough, Fever, breathlessness and myalgia were the main presenting symptoms (90%, 81%, 57.7% and 56% respectively). The variables which were found to have statistically significant association with oxygen requirement and the outcome of disease at the time of discharge were age, gender and presence of co-morbidity (p <0.05). Conclusions: Advancing age, male gender and presence of underlying co-morbidity were found to be significant risk factors for the requirement of oxygen and poor outcome of the disease.
METODE HOME VISIT DALAM MENGATASI MASALAH BELAJAR SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT (SLI) PADA SISWA DI MASA PANDEMI
Authors: Pangetu Anandita Rizki , Rohmah Nada Nadhifatur 
Published: October 2022

Specific Language Impairment adalah salah satu masalah belajar yang dihadapi oleh siswa. Dimana SLI merupakan istilah yang digunakan untuk menuju kepada individu anak yang sesungguhnya perkembangan bahasanya masih tertinggal atau di bawah tingkat usia. Maka dari itu, kami akan membahas sedikit mengenai metode.yang dpat untuk melaksanakan layanan bimbingan belajar untuk siswa penderita Specific Language Impairment. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan dan fungsi metode Home Visit untuk mengatasi masalah belajar Specific Language Impairment. Metode yang kami gunakan adalah metode studi pustaka. Metode ini digunakan sebagai metode untuk mencari informasi dari jurnal atau artikel ilmiah. Dalam penelitian ini, kami menghubungkan manfaat yang didapat ketika guru pembimbing menggunakan metode Home Visit. Ketika guru menggunakan metode home room, guru melakukan kegiatan bimbingan, pemecahan masalah, dan terapi wicara dapat dilakukan di rumah siswa dengan bantuan orang tua siswa. Saat menggunakan kedua metode tersebut secara bersamaan. Guru dapat melakukan bimbingan, pemecahan masalah siswa, dan terapi wicara secara Face To Face atau dengan siswa saja di rumah siswa.
PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN LKS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
Authors: Menge Fatimah , Aiman Ummu , Reynaldo  
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran guided inquiry berbasis LKS terhadap hasil belajar IPA dikelas V SD Negeri Oeba 3 Kota Kupang Tahun Ajaran 2021/2022. Dengan rancangan penelitian menggunakan One Group Pretest-Posttest design yang terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Dimana variabel bebas adalah model guided inquiry sedangkan variabel terikat hasil belajar peserta didik. Populasi dalam penelitian seluruh siswa kelas V SD Negeri Oeba 3 Kota Kupang yang terdiri atas 1 kelas berjumlah 30 orang peserta didik, Dengan sampelnya jumlah 15 peserta didik. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial untuk mengetahui uji normalitas, homogenitas dan uji-t untuk menguji hipotesis. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS Versi 22,0 For windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan hasil belajar peserta didik yang digunakan model guided inquiry lebih baik dari pada pembelajaran menggunakan pedekatan konvesional. Hal ini dapat dilihat pada tes awal (Pretest) nilai mean 70,04, sedangkan penggunaan model pembelajaran guided inquiry dapat dilihat pada tes akhir (Posttest) dengan mean 78,44 lebih besar dari pembelajaran dengan menggunakan metode konvesional. Hal ini juga dapat dilihat pada tes uji- t hasil perhitungan ini didapatkan nilai Sig (2-tailed) 0,000 kurang dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak maka maka H1 diterima karena Sig (2-tailed) kurang dari 0,05. Dengan demikian pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran guided inquiry berbasis LKS dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar IPA peserta didik pada materi perubahan wujud benda secara signifikan.
UJI ANTIOKSIDAN (E)-1-(4-KLOROFENIL)-3-P-TOLILPROP-2-EN-1-ON DAN (E)-1-(4-KLOROFENIL)-3-(4-ISOPROPILFENIL)PROP-2-EN-1-ON
Authors: Brahmana Eti Meirina , Dahlia Dahlia , Lestari Rena , Mubarak Jismi , Karno Ria , Purnama Arief Anthonius 
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menguji aktivitas antioksidan (E)-1-(4-klorofenil)-3-p-tolilprop-2-en-1-on (C1) dan (E)-1-(4-klorofenil)-3-(4-isopropilfenil)prop-2-en-1-on (C2). Penelitian ini bermanfaat sebagai langkah awal dalam pencarian alternatif senyawa antioksidan dan antibiotik baru dari senyawa kalkon. Pengujian bioaktivitas antioksidan dilakukan dengan metode DPPH. DPPH merupakan metode yang cepat, sederhana, dan tidak membutuhkan biaya tinggi dalam menentukan kemampuan antioksidan menggunakan radikal bebas 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazil (DPPH). Metode ini sering digunakan untuk menguji senyawa yang berperan sebagai free radical scavengers atau donor hidrogen dan mengevaluasi aktivitas antioksidannya, serta mengkuantifikasi jumlah kompleks radikal-antioksidan yang terbentuk. Bioaktivitas antioksidan senyawa kalkon (E)-1-(4-klorofenil)-3-p-tolilprop-2-en-1-on memiliki nilai IC50 533,9000 ppm dan senyawa kalkon (E)-1-(4-klorofenil)-3-(4-isopropilfenil)prop-2-en-1-on memiliki nilai IC50 718,9054 ppm. Kemampuan senyawa kalkon (E)-1-(4-klorofenil)-3-p-tolilprop-2-en-1-on dan (E)-1-(4-klorofenil)-3-(4-isopropilfenil)prop-2-en-1-on tergolong antioksidan lemah [12].

Kata Kunci : Antioksidan, DPPH, Kalkon
THE USE OF GENETIC BUTTON MEDIA IN IMPROVING BIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT OF CLASS XII SCIENCE STUDENTS OF SMA NW MATARAM WITH THE LEARNING MODEL OF THE STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT GROUP FOR THE 2019-2020 ACADEMIC YEAR
Authors: Mahnep Mahnep 
Published: October 2022

Berdasarkan pengalaman dan pengamatan penulis bahwa proses pembelajaran biologi di SMA NW Mataram, umumnya masih menggunakan pola pendekatan yang bersifat klasikal, guru lebih mendominasi proses pembelajaran dengan metode ceramah, membaca, mengerjakan tugas-tugas dan latihan menjawab soal-soal. Sedangkan siswa hanya duduk, mendengar, mencatat, menghafal, dan mengerjakan latihan soal. Sehingga penulis mencoba alternatif dalam menggunakan media dalam proses pembelajaran, salah satunya dengan media kancing genetika yaitu pembelajaran dengan menggunakan alat bantu berupa benda yang mirip kancing. Media kancing genetika ini biasanya dipakai pada materi pembelajaran pewarisan sifat. Selain menggunakan media juga diterapkan model pembelajaran Tim Siswa-Kelompok Prestasi yaitu suatu model pembelajaran kooperatif, yang menekankan pada kerja sama kelompok dalam memahami materi yang diajarkan. Pemakaian media dan model pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan meningkatkan pemahaman siswa Dalam penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah siswa SMA NW Mataram, kelas XII IPA semester V (ganjil), tahun pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan hasil evaluasi belajar siswa, rata-rata nilai test pada siklus I sebesar 7,03 dengan prosentase kelulusan klasikal adalah 76,92 %. Selanjutnya rata-rata test pada siklus II adalah 6,43 dengan prosentase kelulusan klasikal 78,57%, terjadi peningkatan pada prosentase kelulusan, sedangkan rata-rata mengalami penurunan. Berikutnya rata-rata nilai test siklus III adalah 6,74 dengan prosentase kelulusan klasikal 85,71%, juga terjadi kenaikan yang sesuai dengan indicator keberhasilan yaitu 85 % untuk hasil evaluasi secara klasikal. Demikian juga dengan hasil penilaian observasi pada kegiatan guru dalam pembelajaran, secara umum menunjukkan hasil kategori sangat baik yaitu mencapai 78 % pada siklus I, 80,60% pada siklus II dan 86,10% pada siklus III. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media kancing genetika dengan model pembelajaran Tim Siswa-Kelompok Prestasi, pada pembelajaran biologi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang kompetensi dasar yang ada pada mata pelajaran biolo
Peningkatan Kualitas Guru Melalui Pelatihan Menulis Artkel Ilmah dan Bunga Rampai di SMAN 1 Limbangan Kabupaten Kendal
Authors: Ari Putranto Wahyu 
Published: October 2022

Pendidikan merupakan fondasi dari kemajuan suatu bangsa. Generasi penerus yang kompeten dan berkarakter merupakan aset berharga. Berbagai upaya dan pengembangan dalam sistem pendidikan perlu terus ditingkatkan. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Reformasi Birokrasi (Permenpan-RB) Nomor 16 Tahun 2009 mengharuskan guru membuat karya ilmiah dan berinovasi dan melakukan pengembangan diri. Penguasaan teknologi informasi, kemauan dan kemampuan menulis guru yang masih rendah merupakan beberapa faktor penghambat dalam kegiatan pengembangan profesi guru khususnya dalam ruang lingkup kegiatan karya tulis atau karya ilmiah di bidang pendidikan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam rangka untuk meningkatkan keterampilan guru sebagai wahana pengembangan profesi melalui pelatihan karya tulis ilmiah, pengenalan software Parapfrasing tools, Mendeley, dan Plagiarism Checker serta cara submit jurnal ke publisher. Berdasarkan hasil pelatihan kegiatan pengabdian yang melibatkan guru-guru di SMAN 1 Limbangan kabupaten Kendal, menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat dan sangat dibutuhkan oleh para peserta dalam pengembangan profesi guru.
Maksimalisasi Pengelolaan Sampah untuk Mewujudkan Desa Eco Friendly di Desa Banyuwangi Cigudeg
Authors: Mohamad Najib  
Published: October 2022

Desa Eco Friendly merupakan desa sehat ramah lingkungan ditinjau dari aspek kesehatan tanah dan kualitas pangan. Kesadaran masyarakat terkait pengelolaan sampah di Desa Banyuwangi terbilang masih kurang. Masyarakat kerap kali membuang sampah sembarangan, seperti ke lahan kosong, lapangan, selokan, dan tempat lain. Selain itu masyarakat sering melakukan pembakaran sampah yang dapat mencemari udara, serta sampah yang tidak dipilah antara organik dan anorganik. Untuk itu, kami bekerja sama dengan pihak desa dalam program desa eco friendly dalam bentuk penyuluhan dan bakti sosial tentang pengelolaan sampah. Tujuan diadakannya kegiatan ini yaitu “Untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan dan pengelolaan sampah yang baik”. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam bentuk bakti sosial sekaligus sosialisasi kepada masyarakat mengenai pentingnya pemilahan sampah dan pengelolaan sampah yang baik serta pentingnya menjaga lingkungan. Alat ukur yang dipakai untuk melihat tingkat keberhasilan program yaitu menggunakan deskriptif kualitatif, di mana kami melakukan wawancara dan observasi untuk melihat perubahan sikap warga masyarakat apakah telah tumbuh kesadarannya untuk melakukan pengelolaan sampah dengan baik. Kegiatan ini mampu memberi perubahan bagi individu masyarakat menjadi lebih sadar akan pengolahan sampah, cara memilah sampah organik dan anorganik. Selain itu, pembuangan sampah rumah tangga menjadi lebih terarah dikarenakan pihak desa sudah menyediakan tempat penampungan sampah sementara yang nantinya akan dikelola langsung oleh pihak desa dan masyarakat.
Percontohan Pintu Beton Ringan Sebagai Alternatif Pengganti Pintu Kayu Di Kampung Adat Desa Sinar Resmi Cisolok Sukabumi
Authors: Paikun  
Published: October 2022

Masyarakat adat yang masih tetap eksis, telah memelihara kearifan lokal menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari dan menjadi dasar bagi solusi terhadap permasalahan yang terjadi di masyarakatnya. Manusia memandang sebuah rumah tidak hanya sebagai tempat tinggal dan tempat bernaung, namun terdapat dimensi citra yang menyebabkan adanya pemaknaan pada bangunan serta ruang tempat tinggalnya. Dalam konstruksi bangunan tempat tinggal seperti rumah sederhana keberadaan pintu tentu menjadi kebutuhan dasar yang wajib ada. Salah satu kriteria pintu yang baik adalah tahan terhadap cuaca dengan memiliki bahan daun pintu yang baik, tidak mudah lapuk, dan juga tidak mudah mengalami susut (memuai atau melengkung). Umumnya daun pintu dibuat menggunakan bahan kayu karena menambah nilai estetika pada konstruksi bangunan dengan berbagai pola serat dan tekstur kayu yang unik. Namun di sisi lain, kondisi hutan sebagai sumber produksi kayu saat ini semakin buruk. Hal ini juga berdampak terhadap kayu berkualitas baik yang sulit didapat dan semakin mahal harganya. Perkembangan teknologi dalam bidang material konstruksi memberikan alternatif penggunaan daun pintu menggunakan material baja, kaca, PVC, dan beton ringan. Penggunaan beton ringan mulai banyak di gunakan sebagai material daun pintu karena lebih tahan terhadap cuaca, memiliki ukuran yang stabil dan tidak lapuk dimakan rayap. Secara ekonomis harga daun pintu berbahan beton ringan relatif lebih murah jika dibandingkan dengan harga daun pintu kayu dengan spesifikasi yang setara. Pada PKM ini adalah percontohan pemasangan pintu beton ringan berbahan pasir, semen, dan styrofoam, yang merupakan inovasi ramah lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada percontohan penggunaan pintu berbahan beton ringan sebagai alternatif pintu kayu di lingkungan Kampung Adat Kesepuhan Sinar Resmi kecamatan Cisolok Kabupaten Sukabumi. Hal ini sejalan dengan kearifan budaya lokal desa setempat yang sangat memperhatikan kelesatrian lingkungan. Dengan adanya kegiatan PKM ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai alternatif pintu berbahan kayu serta memberikan pengetahuan lebih dalam tentang kelebihan dari pintu berbahan beton ringan.
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP VAKSINASI COVID-19 di RT 14/RW 09 KELURAHAN CIRACAS JAKARTA TIMUR
Authors: KARYADI KARYADI , TAHARI INDAH , SARI SHARAVINA YUNITA , JAMALUDIN JAMALUDIN 
Published: October 2022

ABSTRACTCOVID-19 is an infectious disease caused by the coronavirus. The COVID-19 vaccination program received mixed responses in the community. The purpose of this study was to describe the public perception of the COVID-19 vaccination. The method used a quantitative with a descriptive design. The sampling technique used in this study was purposive sampling, with a total population of 93 people. Data collection is a questionnaire adapted from the IndoHCF (Indonesia Health Care Forum). The data analysis technique used univariate analysis. The results of characteristics of respondents based on age were mostly late teens (17-25 years) 32.3%, gender was female 79.6%, education was high school 53.8%, jobs were not working 32.3%, there is no medical conditions 74.2% and the perception of COVID-19 vaccination have a positive perception are 50 people (53.8%) and have a bad perception are 43 people (46.2%). The researcher suggested that the Puskesmas in RT 14/RW 09 could provide the COVID-19 vaccine so that respondents could immediately carry out the COVID-19 vaccination. ABSTRAKCovid-19 adalah penyakit akibat virus Coronavirus. Program vaksinasi COVID-19 mendapatkan respon beragam di masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran terkait persepsi masyarakat terhadap vaksinasi COVID-19. Desain penelitian deskriptif dengan data kuanititatif. Teknik pengambilan sampling adalah teknik purposive sampling, dengan jumlah sampel 93 responden. Penggumpulan data menggunakan kuesioner yang diadaptasi dari kuesioner penelitian IndoHCF (Indonesia Health Care Forum). Data di analisis dengan univariat. Hasil Penelitian menunjukkan karakteristik responden berdasarkan usia terbanyak remaja akhir (17-25 tahun) 32,3%, jenis kelamin perempuan 79,6%, pendidikan SMA 53,8%, pekerjaan tidak bekerja 32,3%, kondisi medis tidak ada 74,2% dan gambaran persepsi terhadap vaksinasi COVID-19 yang memiliki persepsi positif sebanyak 50 orang (53,8%) dan persepsi negatif sebanyak 43 orang (46,2%). Peneliti menyarankan agar puskesmas yang ada di lingkup RT 14/RW 09 dapat menyediakan vaksin COVID-19 sehingga responden dapat langsung melaksanakan vaksinasi COVID-19.
KORELASI DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN TINGKAT STRESS DENGAN EFIKASI DIRI MAHASISWA NERS A STIKES WIDYA DHARMA HUSADA TANGERANG DALAM MELAKUKAN TINDAKAN INVASIF
Authors: MARSIWI ANDINI RESTU , AWABIN MUHAMMAD BUKATORI , ANDRIATI RIRIS 
Published: October 2022

ABSTRACTSince the COVID-19 pandemic hit the whole world, all education implementation in Indonesia has changed learning methods to online. Therefore, the Department of Nurse Profession Education at STIKes Widya Dharma Husada Tangerang uses a hybrid learning method for STIKes WDH Nurse Profession students in 2021. Hybrid learning is to combine face-to-face learning with online learning (Kemendikbud, 2020). According to Ayunda, Rasyid, and Miranti (2021) as many as 14 students experienced very high stress and 55 students experienced high stress during online learning. Preliminary studies showed that only 13.3% of Nurse Profession students believed they were able to install a catheter. Student confidence in carrying out invasive procedures can affect the success of achieving student learning targets. This study aims to identify the self-efficacy of Nurse Profession students in carrying out invasive procedures and the factors that influence them. This research is quantitative research with a cross-sectional approach at a time (point time approach). The sampling technique of this study is total sampling. The results of the study explained that there was a relationship between peer support and the self-efficacy of Nurse Profession students in carrying out invasive actions with a sufficient correlation coefficient (r = 0.482) and there was no relationship between stress levels and the self-efficacy of Nurse Profession students in carrying out invasive actions. ABSTRAKSemenjak pandemi covid-19 melanda seluruh dunia, semua penyelenggaraan pendidikan di Indonesia mengubah metode pembelajaran menjadi daring. Oleh sebab itu Jurusan Pendidikan Ners di STIKes Widya Dharma Husada Tangerang menggunakan metode pembelaran hybrid pada mahasiswa Ners STIKes WDH Tahun 2021. Pembelajaran hybrid yaitu memadukan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran dalam jaringan (Kemendikbud, 2020). Menurut Ayunda, Rasyid, Miranti (2021) sebanyak 14 mahasiswa mengalami stress sangat tinggi dan 55 mahasiswa stress tinggi saat pembelajaran online. Study pendahuluan menunjukkan hanya 13,3 % mahasiswa Ners yang yakin mampu melakukan pemasangan kateter. Keyakinan mahasiswa dalam melakukan prosedur tindakan invasive dapat mempengaruhi keberhasilan pencapaian target belajar mahasiswa ners. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi efikasi diri mahasiswa ners dalam melakukan prosedur tindakan invasive dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional pada suatu waktu (point time approach). Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah total sampling. Hasil penelitian menjelaskan terdapat hubungan dukungan teman sebaya dengan efikasi diri mahasiswa ners dalam melakukan tindakan invasif dengan koefisien korelasi cukup (r=0,482) dan tidak terdapat hubungan tingkat stress dengan efikasi diri mahasiswa ners dalam melakukan tindakan invasif.
Un an après la relance de la RFGI : bilan et perspectives
Authors: Derrouiche Ridha , Fernandes Valérie 
Published: October 2022

Ce numéro suscite la curiosité tant par les thématiques abordées que par les théories mobilisées ou bien encore les secteurs d’activités étudiés.
Cinq articles composent ce numéro 36.2.