bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
GANHOS PSICOLÓGICOS DO INDIVÍDUO EM DECORRÊNCIA DA RELIGIÃO
Authors: Trindade Janaína Mota , Guerra Hudson Holanda , Ferraz Raggi Bruna Pereira do Vale , Guerra Kellen Margareth Pamplona 
Published: November 2022

Em um cenário mais abrangente entende-se que os relacionamentos tendem a ser influenciados pelos valores decorrentes da religiosidade que se apresentam na cultura de maneira ampla. Como exemplo pode ser destacada a tradição cristã, ao estimular os relacionamentos familiares como ponto principal da organização social. Em um contexto mais específico, é possível a percepção de que dogmas são capazes de propiciar influência junto à socialização, promoção de vínculos e atuações baseadas em normas, crenças e valores inerentes ao conjunto de indivíduos em questão. O trabalho teve como objetivo analisar quais os ganhos psicológicos vivenciados pelos indivíduos em decorrência da religião. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma revisão bibliográfica, tendo sido realizadas pesquisas em livros de variados teóricos relacionados ao assunto, juntamente com pesquisas em sítios da internet, trabalhos acadêmicos, artigos e revistas. Dentre o material consultado foram selecionados os que proporcionaram as respostas mais adequadas e completas para o assunto abordado. Foi possível constatar que a influência da religião no contexto social e nos relacionamentos interpessoais atua de forma menos direta, ao passo que os dogmas religiosos mais específicos tendem a influenciar a maneira com a qual seus adeptos promovem seus relacionamentos de maneira direta.
DEPRESSÃO E RELIGIOSIDADE: UMA BUSCA PELO EQUILÍBRIO FARMACÊUTICO E ESPIRITUAL
Authors: Ahnert Bárbara  Ahnert Ahnert , Dias Alessandro Moreira 
Published: November 2022

Resumo: O presente artigo tem o objetivo de analisar a influência dareligiosidade sobre a doença depressão, uma vez ser essa uma doença de cunho psíquico e a religiosidade constituir-se importante fator de interferência na vida dos seres humanos. Para tanto serão apresentados conceitos de religião e religiosidade, além do conceito de depressão. A seguir será analisado como a religiosidade pode afetar na aceitação e tratamento da doença e como os medicamentos farmacológicos atuam na doença, sendo essa uma das formas de tratamento. A metodologia adotada no artigo será uma revisão de literatura na qual o presente trabalho se apropria dos estudos de Campos, Murakami, Deus e Gomes.Palavras-chave: Religiosidade; Depressão; Farmácia.
ПРОБЛЕМА ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ: АКТУАЛІЗАЦІЯ ПОГЛЯДІВ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО
Authors: Стельмашук Жанна , Ваколюк Аліна 
Published: November 2022

У статті актуалізовано погляди Василя Олександровича Сухомлинського (1918-1970) на проблему емоційного розвитку особистості.
Зазначено, що емоційний розвиток особистості проявляється в зростанні здатності організму до саморегуляції емоційних станів, в накопиченні словесних і невербальних виразів емоцій, в збагаченні емоційного досвіду дитини, в появі нових емоцій (перш за все, соціальних і інтелектуальних), в умінні розрізняти і більш тонко диференціювати емоційні стани і партнера в спілкуванні. З’ясовано, що у педагогічній спадщині учений неодноразово звертався до проблеми емоційного розвитку особистості. Здійснений аналіз дав змогу стверджувати, що В. Сухомлинський емоційний розвиток дитини називав важливим завданням кожного вчителя, оскільки він є запорукою повноцінного розвитку особистості. Встановлено, що педагог зазначав про емоційну відкритість, щирість та емоційну сприйнятливість дітей шкільного віку.
Зосереджено увагу на тому, що Василь Олександрович Сухомлинський задля емоційного розвитку дітей молодшого шкільного віку радив створювати необхідний емоційний фон, емоційне багатство колективного життя та духовне спілкування вихователя і вихованців. Доведено, що запорукою успішного емоційного розвитку особистості педагог вважав високу емоційну культуру вчителя.
INNOVATIVE PEDAGOGICAL ASPECTS OF USE OF AUTHENTICITY OF MATERIALS IN TEACHING ENGLISH
Authors: Mykhalchuk Nataliia , Івашкевич Ернест 
Published: November 2022

In this article there were studied pedagogical and psychological principles of using authentic materials, which are a fairly new direction for pedagogical science and practice. We showed, that as a rule teachers were used to pay attention to textbook materials. However, in modern educational activities, teachers-methodists tend to use authentic materials to a much greater extent than to use educational texts. This, in turn, will greatly contribute to a more productive mastering of educational materials by schoolchildren. On the other hand, the authenticity of the content material allows pupils to delve into the essence of the theoretical and practical issues having been studied, and this will have a rather positive effect on the overall effectiveness of training, on better mastering of educational content in general.
In our empirical research we proposed for pupils of secondary school such proverbs and sayings, which they had to study. Before giving the pupils such a task to study these proverbs and sayings, we combined the last ones into some main paradigmatic groups, such as: “Skills. Personal characteristics”; “Personal experience. Skills”; “Help”; “Laziness. Negligence”; “Teaching. Tutorials”. We studied phonetic and stylistic aspects of proverbs and sayings with the component of “human activity”. In turn, after studying them we modelated some exercises for pupils, to underline in their structure the paradigm of authenticity. So, in this article it was firstly when for pupils there were proposed our author’s authentic tasks and exercises. We proved, that pedagogical and psychological content of these lexical units in a large degree was reached by rhyme of proverbs and sayings, such as: rhyme of proverbs and sayings; full male rhyme; accurate or identical male rhyme; full female rhyme; alliteration of proverbs and sayings; repetition of two sounds in the structure of proverbs and sayings; a combination of alliteration with rhymes in the structure of proverbs and sayings; assonance in the structure of proverbs and sayings.
ІГРОТЕРАПІЯ В СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ РОБОТІ ЯК МЕТОД МОДЕЛЮВАННЯ ВЗАЄМОДІЇ З СОЦІАЛЬНИМ ОТОЧЕННЯМ
Authors: Нечипорук Любов 
Published: November 2022

У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми застосування методу ігротерапії в соціально-педагогічній роботі як методу моделювання взаємодії з довкіллям та соціальним оточенням. Обгрунтовано важливість методу ігротерапії в соціально-педагогічній роботі з школярами в умовах нинішньої складної соціально-економічної ситуації в країні, повномасштабних воєнних дій, стресових ситуацій в умовах пандемії тощо.
Розкрито зміст поняття «ігрова терапія» як методу корекції емоційних та поведінкових розладів у дітей шляхом залучення їх до різноманітних ігрових ситуацій. На основі досліджень вчених визначено основні категорії дітей, які потребують корекційно-терапевтичної допомоги соціального педагога. Визначено, що реалії сучасного суспільного життя в Україні є причиною розширення переліку груп таких дітей: діти із сімей біженців із зони бойових дій; діти, чиї батьки перебувають в лавах ЗСУ чи отримали поранення або загинули; діти, які тривалий час перебували у вимушеній ізоляції через пандемію тощо. Вирізнено основні показання для залучення школярів до процесу ігротерапії: порушення росту «Я», що відображається в порушеннях поведінки і дисгармонійності «Я-концепції», низький рівень самоприйняття, висока соціальна тривожність і ворожість по відношенню до навколишнього світу тощо.
Схарактеризовано мету застосування методу ігротерапії у роботі з такими дітьми: розширення форм самовираження дитини, підвищення рівня її соціальної компетентності у взаємодії з однолітками та дорослими.· Виокремлено та схарактеризовано основні функції ігрової терапії: діагностичну, корекційну, терапевтичну та навчальну.
Обгрунтовано, що результатом застосування методу ігротерапії в соціально-педагогічній роботі є більш високий рівень соціальних знань і вмінь школярів, вміння справлятися зі складними почуттями й ситуаціями.
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІН МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Петренко Сергій , Павелків Ольга 
Published: November 2022

У статті обґрунтовано специфіку вивчення дисциплін математичного циклу в закладі вищої освіти (ЗВО). Схарактеризовано особливості вивчення дисциплін математичного циклу в ЗВО в умовах змішаного навчання. Обґрунтовано переваги змішаного навчання перед дистанційним навчанням. Доведено ефективність поєднання онлайн- і офлайн-форматів навчання математичних дисциплін, що дає змогу задовольнити освітні потреби здобувачів освіти, такі як необхідність індивідуалізації навчання, наявність постійного контакту з викладачем, можливість збільшення часу, що виділяється на засвоєння матеріалу й виконання завдань.
Змішане навчання дисциплін математичного циклу розглядається як самостійна, відкрита, розгалужена система, яка у взаємодії з інформаційно-освітнім середовищем забезпечує обов’язкове досягнення як нормативних, так і індивідуалізованих цілей.
З позицій викладання дисциплін математичного циклу схарактеризовано моделі змішаного навчання, як-то: ротаційна модель (ротація за станціями, ротація за лабораторіями, модель «перевернутого» класу, індивідуальна ротація), гнучка модель, модель самостійного змішування, модель збагаченого віртуального навчання.
Обґрунтовано використання різних онлайн-сервісів під час вивчення дисциплін математичного циклу в ЗВО, як-то: платформи Moodle, Google Meet, Zoom; виокремлено їх переваги й недоліки.
Проаналізовано можливість використання під час змішаного навчання дисциплін математичного циклу низки актуальних онлайн ресурсів, як-то: математичної програми GeoGebra, платформи GIOS (Global Innovative Online School), сервісу «Мій клас», курсу сайту студії онлайн-освіти EdEra «Математика. Просто», сервісу LearningApps.org, математичного калькулятору Desmos, шаблонів Pattern-shapes й ін.
Доведено, що для ефективного засвоєння знань з предметів математичного циклу необхідність поєднання онлайн і офлайн-форматів навчання є найбільш доцільним для успішного оволодіння здобувачами відповідними компетентностями й програмними результатами навчання.
ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ПРОЦЕСІ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Поліщук Наталія 
Published: November 2022

У статті здійснено аналіз стану формування здоров’язбережувальної компетентності студентської молоді, визначено особливості волонтерської діяльності в означеному напрямі.
Формування здоров’язбережувальної компетентності студентської молоді розглядається як цілеспрямований процес розвитку інтегральної якості особистості, яка проявляється у загальній здатності та готовності до здоров’язбережувальної діяльності студентської молоді як окремої соціально-демографічної групи суспільства, що вирізняється за сукупністю вікових та психофізіологічних особливостей, від рівня здоров’я якої залежить не лише якість їхнього власного життя, а й якість майбутньої професійної діяльності.
З метою з’ясування стану формування здоров’язбережувальної компетентності студентської молоді у процесі волонтерської діяльності автором проаналізовано приклади аудиторної та позааудиторної роботи в окремих закладах вищої освіти України.
ФОРМУВАННЯ У ШКОЛЯРІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ТВАРИН В УМОВАХ ВІЙНИ
Authors: Журба Катерина 
Published: November 2022

У статті проаналізовано проблему формування у школярів ціннісного ставлення до тварин в умовах війни, визначено поняття «ціннісне ставлення до тварин» як результат розвитку людства, коли відпадає потреба у мисливстві заради виживання і зростає потреба у контакті з природним середовищем. З логіки проведеного дослідження ціннісне ставлення до тварин є не лише моральною, а й соціальною потребою, що дозволяє особистості відчути себе відповідальною за результати власної діяльності, цінувати різні прояви життя, унікальність тваринного світу. Розкрито поняття «екологічна компетентність» як результат виховання, що полягає у здатності застосовувати етичні й екологічні знання та досвід у різних життєвих ситуаціях, керуючись моральними цінностями та гуманними мотивами у взаємодії з тваринами на основі усвідомлення особистої відповідальності за її наслідки та причетності до їхньої долі. Схарактеризовано аксіологічний і компетентнісний наукові підходи до формування у школярів ціннісного ставлення до тварин. Значна увага приділяється проєктній діяльності школярів екологічного спрямування, яка здійснюється поетапно. Розкрито основні етапи проєктної діяльності (підготовчий, установчий, організаційний, експериментальний, узагальнюючий, підсумковий). Представлено різні види проєктів для школярів (інформаційні, філософські, творчі, ігрові, практико-орієнтовані).
Практичне значення статті полягає у тому, що її матеріали можуть використовуватися в організації освітнього і виховного процесу закладів позашкільної освіти, закладів загальної середньої освіти, підготовки педагогів і педагогічної практики здобувачів вищої освіти.
Trion confinement in monolayer MoSe2 by carbon nanotube local gating
Authors: Hotta Takato , Nakajima Haruna , Chiashi Shohei , Inoue Taiki , Maruyama Shigeo , Watanabe Kenji , Taniguchi Takashi , Kitaura Ryo 
Published: November 2022

Abstract
We have successfully confined trions into a one-dimensional restricted space of a MoSe2 device with carbon nanotube (CNT) gate electrodes. The dry transfer process, including deterministic dry transfer of aligned CNTs, has led to an hBN-encapsulated MoSe2 device with CNT back gate electrodes. In contrast to a location without CNT gate electrodes, applying voltage via CNT gate electrodes significantly alters PL spectra at a location with CNT gate electrodes. PL imaging has revealed that image contrast from trions is linear along the CNT electrode underneath, consistent with 1D confinement of trions in response to the CNT local gating. The confinement width obtained from the PL image is 5.5 × 102 nm, consistent with nanoscale 1D confined trions with the diffraction limit broadening. This work has demonstrated electrical control of excitonic states at the nanoscale, leading to novel optoelectronic properties and exciton devices in the future.
L’ivrogne « navré d’amour » dans Dan Yack de Blaise Cendrars
Authors: Mouchet Bastien 
Published: November 2022

Cet article veut montrer la place originale que tiennent l’ivresse et l’errance, ou plus exactement l’ivrognerie et le dépaysement, dans Dan Yack, le dernier roman que Blaise Cendrars écrit entre les deux guerres mondiales. L’étude de quelques scènes d’ivresse, épisodes de dépassement d’un désespoir amoureux et d’une désagréable impression de déjà-vu, devrait mettre en lumière la façon dont Cendrars envisage la « dislocation du temps ».
Update on hyperuricaemia and gout with evidence based management guidelines
Authors: Mody Girish M. 
Published: November 2022

Gout is now the leading cause of inflammatory arthritis, affecting 1–2% of the population. The metabolic syndrome, cardiovascular risk factors, cardiovascular events and mortality are more common with gout. However, the role of uric acid as an independent risk factor is inconclusive. The identification of urate transporters has improved our understanding of urate homeostasis and identified targets for the development of newer drugs. Experience with ultrasound and dual energy computed tomography led to the detection of urate crystals in patients with asymptomatic hyperuricaemia. Several evidence-based management guidelines are now available. The dietary and lifestyle recommendations focus on general health and management of comorbidities. A low dose colchicine regimen is effective and better tolerated than the traditional use of higher doses in acute gout. Alternative measures for acute gout include non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs) and corticosteroids. Allopurinol is the most widely used initial therapy; treatment is started with 100 mg or less per day, and titrated upwards to achieve a target level of 0.36 mmol/l (in patients with tophi, a lower target of 0.30 mmol/l is recommended). A new non-purine more potent xanthine oxidase inhibitor, febuxostat, is available (currently not registered in South Africa). Probenecid is the most widely used uricosuric agent. Prophylactic therapy with colchicine, NSAIDs or corticosteroids is used when urate lowering therapy is initiated. Although the cause of gout is known and effective treatment is available, gout is poorly managed worldwide with failure to achieve the target urate level.
Morbidity and mortality of tetanus at Kenyatta National Hospital: a ten-year case audit
Authors: Teny Ruot G. , Maritim Marybeth C. , Bhatt Kirna M. 
Published: November 2022

Introduction: Tetanus is a major health problem in developing countries, and is associated with high a morbidity and mortality. There are no recent local data in Kenya on the impact of the disease in terms of morbidity and mortality. The objective of this study was to describe the type, severity, risk factors, immunization history and outcome of tetanus patients at Kenyatta National Hospital (KNH).
Method: This was a retrospective descriptive study of patients with a clinical diagnosis of tetanus admitted to KNH over ten years, who were aged 13 years and above. All available files with tetanus diagnosis were selected, and the patients’ data were retrieved and analysed using SPSS Software version 21.0.
Results: Out of 53 patients with tetanus, 50 (94.3%) were males and 3 (5.7%) were females. The mean age at presentation was 33.2 years (SD= 15.6). Only 4 (7.5%) patients had prior tetanus immunization. The commonest risk factor was acute injury - seen in 37 (69.8%) patients. The common site of injury was the lower limb - seen in 26 (49.1%) patients. The incubation period ranged from 3 to 90 days (IQR 7-17). Generalized tetanus was the commonest form found in 50 (94.3%) patients. Only 16 (30.2%) patients were managed in the Intensive Care Unit (ICU). The overall mortality was 49.1%.
Conclusion: Tetanus mortality is still high as reported in many other studies. Most patients were males without prior immunization history. Only few patients were managed in Intensive Care Unit. We recommend advocacy on tetanus immunization and booster dosing.
BRITISH IDENTITY MANIFESTATIONS IN THE POSTMODERN LITERARY FRAME
Authors: Gasparyan Seda , Yernjakyan Nvard 
Published: November 2022

National identity can be traced in almost all the spheres of human habitat – cultural, institutional, political, literary, pshychological, daily routine and many others, that is both in the verbal and non verbal activities of all and each person, respectively. In this research we look upon the British identity manifestations in the post-modern multifaceted literary frame based on the English short story contexts. Given the popular approach of the marked British conventionalism, concepts and cultural artefacts, as it were, we elucidate the stories of three contemporary women writers — A.S. Byatt; J.Gardam and D.Moggach, as a field to reveal literary reproductions of identity paradigm and its social-cultural component in view of the city of London and certain niches of its subcultures. The analysis produces challenging ideas when considering social and spatial distinctions of London’s image according to the writers’ subjective attitudes, as well as the moral of the past and present, which are portrayed by three main topics: intellectuality and erudition (the London library); arts and theatre (the National Theatre and Shakespeare); Post-colonial reality (Pakistani shopkeeper’s British dream-home), all of them as inseparable components of British national identity.
Protein Quality of Extruded Ready-to-Eat Baby Foods from Orange-Fleshed Sweet Potato, Amaranth Seeds, and Soybean Flour Blends
Authors: Nkesiga Jackson , Anyango Joseph , Ngoda Peninah 
Published: November 2022

Purpose: Protein quality refers to the total protein content, essential amino acid content, and digestibility of a protein. Source, bioavailability, food matrix, and processing conditions all have an impact on protein quality. Protein quality can be lost during food processing. This study was carried out to investigate the effect of extrusion cooking and blend proportions on the protein quality of extruded ready-to-eat baby foods.
Methodology: Different blends of orange-fleshed sweet potato, amaranth seeds, and soybean flour were used and analyzed for protein quality including in vitro protein digestibility (IVPD) of extruded ready-to-eat baby foods. In addition, nutrient damage due to heat or processing temperature was evaluated by analyzing available lysine in the end products to ensure the quality of extruded ready-to-eat baby foods. Extrusion cooking was carried out at a temperature of 90oC, screw speed of 400 rpm, and feed moisture content of 35%.
Findings: The results showed that IVPD ranged from 54.05 to 91.87%. The available lysine as a parameter to evaluate the nutritional damage due to thermal processing ranged from (1.69 to 2.79%). This research predicts the potential availability of highly digestible protein as well as the assurance of lysine availability once extrudates are consumed. Achieving high lysine retention during extrusion cooking depends on a number of factors, including low temperature, high screw speed, high feed moisture content, and high shear forces that lead to a short residence time.
Recommendation: It is important to conduct more research on how extrusion cooking affects the molecular and physical interactions between starches, proteins, lipids, and phenolic compounds.
Organizational Learning Culture and Employee Work Attitude in Deposit Money Banks in Rivers State
Authors: Jonah Charles Tambari 
Published: November 2022

Purpose: This study examined organizational learning culture and employee work attitude in deposit money banks in Rivers State.
Methodology: A systematic review of extant literature on variables such as proactivity, commitment to cultural diversity, job satisfaction and employee involvement were done. The study adopted the correlational research design. A population of six hundred and seventy-eight (678) employees of deposit money banks in Rivers State was obtained. The Spearman test statistics was employed in examining the four formulated hypotheses. A structured questionnaire was adopted as the research instrument. The hypotheses were tested using the Spearman’s Rank Order Correlation Coefficient. The tests were carried out at a 0.05 significance level.
Findings: The study revealed that proactivity influences employee involvement and job satisfaction. Further, the study showed that commitment to cultural diversity influences employee involvement and job satisfaction respectively. Based on the findings, the study concluded that organizational learning culture influences positive employee work attitude in the understudied deposit money banks in Rivers State.
Recommendation: Following the findings and conclusion, the study recommended that deposit money banks should enhance the proactivity levels of the employees through practices such as workshops, trainings, deference to expertise and tolerance to risk taking. This helps in encouraging positive work attitudes such as employee involvement and job satisfaction. Commitment to cultural diversity (through, work socialization, effective communication, inclusion, openness, and fairness) is a strategy to attain desired positive work attitudes such as employee involvement and job satisfaction.