bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A bi-objective model for determining an optimal warehouse capacity, and product allocation in a green multi-product, multi-period distribution network
Authors: Jinawat Krit , Tai Pham Duc , Buddhakulsomsiri Jirachai 
Published: September 2022

Nowadays, the growing trend of environmental concerns is significantly higher than in the past while the business also focuses on the supply chain more to serve the customer demand using the lowest resources possible which leads to two main decisions which are capacity, and product allocation. Therefore, this research aims at designing a multi-product, multi-period, and multi-echelon supply chain network with factories, internal warehouses, external warehouses, and customers while also trying to lower the environmental effect of the supply chain through gas emission. For this problem, large data of products and 20 periods of planning horizon of a real-world polymer industry are considered. The product deliveries use direct shipment from both internal and external warehouses. We develop bi-objective mixed-integer linear programming to find the most optimal product allocation and capacity while minimizing the total logistic costs which include warehouse and transportation cost and total emission through transportation. The problem is solved by the min-max approach through a mixed integer linear programming model using CPLEX software. After we get the result, we compare it with the single-objective model’s result to determine the trade-off between the total logistic cost and emission gas. Our base case result shows a better overall satisfaction level among all the models.
Doença do olho seco na era COVID-19: uma revisão de escopo
Authors: Regis Beatriz Cavalcanti , Fernandes Ariadne Sampaio Toledo , Pol-Fachin Laércio , Gonçalves Daniela Sampaio Silva 
Published: September 2022

O presente estudo busca correlacionar o uso da máscara facial e dispositivos eletrônicos na era COVID-19 com o surgimento ou agravamento da doença do olho seco. Bancos de dados online foram usados para identificar artigos publicados em 2020 e 2021, através dos descritores “dry eye syndromes”, “covid-19”, “diagnosis” e “asthenopia” encontrados no MeSH (Medical Subject Headings), associados ao operador booleano AND. Após a leitura dos títulos, resumos e textos na íntegra, dezessete artigos foram selecionados para compor o trabalho. Além disso, por indicação de especialista, o maior estudo mundial sobre doença do olho seco, TFOS DEWS II, publicado no Ocular Surface Journal em julho de 2017, também foi somado a esta revisão. Foi constatado que a duração média de uso dos dispositivos eletrônicos triplicou na era COVID, e apenas duas horas contínuas desenvolvem fadiga ocular digital, pois piscadas diminuídas e incompletas levam ao comprometimento da superfície ocular e sintomas astenópicos. Além disso, a vedação inadequada da máscara dissipa o ar ao redor dos olhos, causando rápida evaporação do filme lacrimal e exposição da córnea. Diante dos estudos, pode-se concluir que a correlação entre os fatores apresentados e a doença do olho seco realmente existe. Além disso, a manifestação ocular mostrou-se heterogênea e afeta não somente aspectos da saúde física como também da saúde emocional e impacta negativamente a qualidade de vida do paciente.
Educação ambiental e a Ecoescola: Instrumentos imprescindíveis para o desenvolvimento sustentável
Authors: Conceição Gyselle dos Santos , Brasil Davi do Socorro Barros , Corrêa Solange Maria Vinagre , Nascimento Fabiana Cristina de Araujo , Conceição Silvio dos Santos , Oliveira Josiane Macedo de , Chagas Gemino Jeronimo das 
Published: September 2022

Os seres que compõem a natureza precisam estar em harmonia, para juntos manterem o equilíbrio do planeta. Com o objetivo de promover a Educação Ambiental por meio de ações ecológicas em uma Ecoescola, foi aplicado um formulário investigativo junto a 44 adultos. Os resultados obtidos por meio dos formulários aplicados demonstram que aquela comunidade é afetada pelos problemas ambientais existentes na área onde residem; ser o “lixo” o problema ambiental na área de moradia, e que os problemas ambientais existentes afetam sua vida. Também demonstram a importância da Educação Ambiental, no intuito de agregar valores acerca das ações ecológicas que podem ser melhoradas ou ampliadas na Ecoescola, que envolvam aquela comunidade e assim proporcionar um melhor entendimento sobre medidas e ações que podem ser tomadas para minimizar os problemas ambientais existentes naquela área, pois, a Educação Ambiental contribui para a sensibilização, a preservação, e a conservação ambiental do planeta.
Possibilidades terapêuticas para o tratamento da Leishmaniose Visceral Canina no Brasil: Revisão de literatura
Authors: Krolow Mariana Timm , Gomes Mariana Reis , Versteg Nielle , Waller Stefanie Bressan , Figueiredo Fabiano Borges , Cleff Marlete Brum , Dias Tábata Pereira 
Published: September 2022

A Leishmaniose Visceral Canina (LVC) é considerada uma enfermidade endêmica em diversas regiões do Brasil, sendo foco de diversas políticas públicas em virtude de seu potencial zoonótico. A única medicação regulamentada pelo Ministério de Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) no país, para o tratamento da enfermidade em animais, é a miltefosina. Desta forma, a busca por fármacos inovadores é necessária, os quais alguns já se encontram em fases de ensaios laboratoriais e outros têm sido indicados para uso na rotina clínica em outros países. Assim sendo, o objetivo do presente trabalho foi evidenciar as possibilidades terapêuticas contra a LVC, buscando ressaltar, principalmente, os novos fármacos frequentemente utilizados na rotina clínica, bem como aqueles que possuem potencial para se tornarem opções viáveis para a abordagem da LVC no Brasil. Para a revisão, implementou-se uma busca sistemática manual nas principais bases de dados científicos, a partir da utilização de indexadores relacionados à temática no período de 1994 a 2022. Os resultados da busca sistemática revelaram que as opções terapêuticas potencialmente atuantes contra Leishmania infantum incluem marbofloxacina, beta-glucanas, imunomoduladores, além de óleos essenciais de plantas medicinais e seus compostos derivativos, sendo esses considerados candidatos promissores para o tratamento e controle da LVC. Portanto, a partir dos dados reunidos, foi possível verificar que existem muitos estudos acerca da terapêutica da enfermidade e, que o entendimento pode ser decisivo no fornecimento de um bom atendimento ao animal doente, bem como na implementação de um planejamento medicamentoso adequado.
Cost-utility analysis of memantine in Alzheimer’s Disease in Brazil
Authors: Oliveira Ione Ayala Gualandi de , Caetano Rosângela , Steffen Ricardo Ewback , Biz Aline Navega 
Published: September 2022

Accelerated population aging has led to a progressive increase in dementia, particularly Alzheimer’s Disease (AD). The study’s objective was to perform a cost-utility analysis on the use of memantine in the severe stage of AD in Brazil compared to no specific pharmacological treatment from the perspective of the Brazilian Unified Health System (SUS). A Markov model was designed to simulate the progression of AD through five finite stages of health that considered cognitive function and a time horizon of five years. Progression probabilities were derived from clinical trials and population-based studies. Direct costs included hospitalization, medical consultation, use of additional medications, as well as laboratory tests. The measures for Quality Adjusted Life Year (QALY) were derived from the international literature. Costs and benefits were discounted by 5%. Compared to no specific pharmacological treatment, memantine was associated with gains in QALY and additional costs. The model showed that memantine resulted in a gain of 0.00308 QALY over the simulated 5 years and an increase in costs of R$351.50 per patient in already discounted values, resulting in an incremental cost-effectiveness ratio (ICER) of R$114,123.38 per QALY. The cost and effect of memantine on AD progression were the variables under the most uncertainty. Although memantine represents gains in QALY, its ICER is considered high for the Brazilian context considering its high costs and its small and limited benefit in time.
Perfil clínico-epidemiológico dos idosos acometidos pela COVID-19 em um município do sul de Santa Catarina
Authors: Siqueira Augusto Ricken , Marcon Chaiana Esmeraldino Mendes , Trevisol Fabiana Schuelter 
Published: September 2022

Objetivos: Descrever o perfil clínico-epidemiológico de pacientes idosos infectados pela COVID-19 durante o período de março de 2020 a fevereiro de 2022 no município de Tubarão, Santa Catarina. Métodos: Foi realizado estudo transversal, sendo analisadas 3919 notificações de idosos que tiveram a infecção pela COVID-19, registrados em banco de dados mantido pela Fundação de Saúde deste município. Resultados: Entre toda a população idosa, a taxa de hospitalização foi de 14,8% e a taxa de letalidade correspondeu a 7,7%. As mulheres foram mais frequentemente diagnosticadas com COVID-19 (53,9%), enquanto homens foram mais associados a desfecho negativo, representando 56,5% dos óbitos. O sintoma mais frequente foi a tosse (30,8%), seguido por mialgia (22,4%) e cefaleia (20,8%). A comorbidade mais encontrada foi a hipertensão arterial, estando estatisticamente ligada à maior risco de morte. Conclusões: O envelhecimento provou sua capacidade de provocar várias alterações na resposta ao coronavírus, notando-se altas taxas de hospitalização e letalidade. O efeito negativo das comorbidades observadas possivelmente inflou tais índices, acendendo um alerta sobre a necessidade do adequado tratamento das doenças crônicas e da prevenção destas.
O uso do teste de mann-kendall para detecção de tendência da precipitação em região semiárida pernambucana
Authors: Fernandes Amanda Cristiane Gonçalves , Borges Igo Marinho Serafim , Silva Jessica Araújo , Silva Emanuelly Cristovão Barbosa da , Santos Magna Jussara Rodrigues , Pessoa Dihego de Souza , Martins Miriam Souza , Silva Jucianny Araújo da , Campos Jean Oliveira , Medeiros Lucivânia Rangel de Araújo 
Published: September 2022

O objetivo desse trabalho foi analisar a possibilidade de tendências climáticas utilizando dados de precipitação pluviométricos na bacia hidrográfica Capibaribe, do estado de Pernambuco. Foi utilizada uma série histórica de quarenta e cinco anos (552 meses) entre os anos de 1973 a 2018, obtida no site da Agência Pernambucana de Águas e Climas - APAC. A análise foi baseada em apenas um posto pluviométrico. Os dados que apresentaram falhas foram preenchidos utilizando as médias mensais. Foram utilizados o teste de Mann-Kendall para identificar a possibilidade de tendência, para detectar sazonalidade foi utilizado o teste de sazonalidade de Mann-Kendall e com o intuito de identificar a estacionariedade da série utilizou-se os testes KPSS e Dickey-Fuller. Para tratamento dos dados utilizou-se o software estatístico XLSTAT (versão 2014.5.03) com entrada de dados pelo Excel. A partir do teste de Mann-Kendall foi possível detectar que a série não apresentava tendência, ou seja, a possibilidade de crescimento ao longo do tempo. Os dados mantiveram-se constantes. No teste de Pettit os dados apresentaram-se homogêneos, pois, em sua maioria, flutuavam em torno da média. Indica-se, portanto, que a série não sofreu variações climáticas local ao longo do período estudado.
Implementasi Strategi Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Sekolah Dasar
Authors: Bahri Syaiful , Mulyadi Mulyadi 
Published: September 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi strategi guru dalam meningkatkan keterampilan berbahasa untuk anak berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar pada masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakanmetode penelitian kualtatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi strategi guru dalam meningkatkan keterampilan berbahasa untuk anak berkebutuhan khusus pada masa pandemic Covid-19 terdiri dari (1) perencanaan pembelajaran keterampilan berbahasa yang dilakukan oleh guru untuk anak autis dan anak kesulitan belajar; (2) pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbahasa yang dilakukan dengan strategi guru kunjung secara luring (luar jaringan) sesuai jadwal setiap minggu dan penugasan mandiri; (3) evaluasi pembelajaran sebagai refleksi dari setiap pembelajaran yang dilakukan; (4) hambatan yang terjadi pada setiap pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus dalam implementasi strategi guru kunjung mengacu pada ciri-ciri anak berkebutuhan khusus.
Kreativitas Guru dalam Proses Pembelajaran SBdP Di KelasV SDN 123 Banti
Authors: Handayani Shinta Sri Eva , Suherman Suherman , Masnur Masnur 
Published: September 2022

Penelitian ini membahas tentang kreativitas guru dalam proses pembelajaran SBdP dikelas v SDN 123 Banti, pokok masalah dari penelitian ini adalah bagaimana kreativitas guru dalam proses pembelajaran SBdP, dan apa faktor pengambat dan pendukung kreatifitas guru dalam proses pembelajaran SBdP di kelas V SDN 123 Banti. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian analisis dengan menggunakan teknik Reduksi Data, Penyajian Data, dan Penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru sudah kreatif dalam proses pembelajaran SBdP dikelas V SDN 123 Banti, walaupun bukan dari latar belakang keilmuan pendidikan seni. Faktor penghambat kreativitas guru SBdP dikelas V SDN 123 Banti antara lain: (a) alokasi waktu pembelajaran (b) sumber belajar masih kurang, (c) guru SBdP bukan dari pendidikan kesenian. Faktor Pendukung yaitu: (a) adanya kemampuan guru dalam proses pemanfaatan sarana dan prasarana yang ada, (b) kemampuan guru dalam memberikan motivasi kepada peserta didik untuk pembelajaran SBdP, (c) kerjasama yang baik terjalin pada setiap guru dan kepala sekolah.
Penerapan Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, dan Satisfaction) dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 138 Kulinjang
Authors: Ratna Ratna Muhammadiyah , Firdiani Dian , Syarif Irman 
Published: September 2022

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sebelum diterapkannya model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Asessment, Satisfaction) pada mata pelajaran IPA kelas tinggi SD Negeri 138 Kulinjang tahun pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas tinggi SD Negeri 138 Kulinjang tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 17 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 8 perempuan. Pengumpulan data hasil belajar IPA menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes dilakukan dengan tujuan untuk mengukur hasil belajar siswa. Data hasil belajar IPA siswa yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Asessment, Satisfaction) dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas tinggi SD Negeri 138 Kulinjang. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar IPA siswa pada siklus I sampai siklus II. Hasil belajar IPA siswa pada siklus I adalah 64,29% (kategori kurang) dan hasil belajar IPA pada siklus II adalah 88,76% (kategori baik).
Implementasi Metode Bermain Peran dalam Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Keterampilan siswa dalam Berbicara di Kelas III SDN 298 Inpres Nusa
Authors: Sukri Pairi Muhammad , Syarif Irman , Suherman Suherman 
Published: September 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode bermain peran dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam berbicara di kelas III SDN 298 Inpres Nusa. Untuk mendapatkan data diskriptif dan informasi dalam penerapan metode bermain peran instrumen penelitian dilakukan dalam bentuk observasi, pembagian kelompok, dan tes bermain peran dengan penilaian keterampilan berbicara serta dokumentasi diguakan sebagai kelengkapan data-data selama penelitian dilaksanakan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi guru dan siswa, lembar tes bermain peran, rubrik penilaian keterampilan berbicara, dan dokumentasi. Sedangkan lembar observasi dilaksanakan oleh guru kelas terhadap peneliti dan siswa dalam proses pembelajaran, serta dokumentasi untuk memperkuat data. Hasil penelitian menunjukan bahwa, Siklus I diperoleh rata-rata nilai dengan kategori kurang baik dengan nilai 53,21 dan siklus II berhasil dengan kategori cukup baik, dengan nilai rata-rata 70,35. Dengan ketuntasan klasikal siswa pada siklus I dengan nilai 43% dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai 71%, maka dengan nilai tersebut dapat dikatakan bahwa menigkatkan keterampilan berbicara siswa, pada penggunaan metode bermain peran yang mencapai nilai ketuntasan klasikal yang telah ditetapkan yaitu nilai siswa 70%.
Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila di Era Modern
Authors: Tarwan Nur Syamsa Mutiara , Dwi Dinie anggraeni 
Published: September 2022

Pancasila merupakan dasar negara dan pandangan hidup bangsa indonesia. Sebagai dasar negara, pancasila di jadikan sebagai ideologi bangsa dan negara indonesia, pancasila merupakan kristalisasi dari nilai adat, nilai budaya dan nilai agama yanng terkandung dalam pandangan hidup di indonesia. Mengaktualisasikan nilai pancasila ke dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara adalah suatu keniscayaan. Yang dimana agar pancasila tetap relevan dalam fungsinya memberikan pedoman bagi masyarakat. Aktualisasi nilai pancasila dalam kehidupan praksis adalah selalu terjadinya perubahan dan pembaharuan dalam mentransformasikan nilai pancasila kedalam norma dan praktik hidup dengan menjaga kosistensi, relevansi, dan kontekstualisasinya.
Menanamkan Sikap Budaya Lokal di Era Globalisasi pada Anak SD
Authors: Desfriyati Denis , Nur Indah Arfi Purnama , Rustini Tin , Arifin Muh.Husen 
Published: September 2022

Di era globalisasi, karakter yang muncul pada anak SD yaitu anak-anak cenderung dipengaruhi oleh globalisasi. Hal ini dapat ditunjukkan dengan pola perilaku anak SD yang menunjukkan merosotnya nilai-nilai karakter dalam tiap individu. Misalnya seperti kurang sopan santun, mencontek saat ujian, kurangnya kepekaan sosial dan lain sebagainya. Metode yang digunakan untuk tulisan ini bersifat deskriptif kualitatif dan studi literatur. Serta dilakukan juga metode studi kepustakaan yang dilakukan yaitu dengan cara mengumpulkan data dengan membaca dan menelaah literatur yang telah ditemukan oleh peneliti lain yang berhubungan dengan topik dan masalah yang berhubungan dengan permasalahan yang berkaitan dengan topic “Menanamkan Sikap Mencintai Budaya Lokal di Era Globalisasi Pada Anak SD”. Ditengah maraknya arus perkembangan zaman yang masuk ke Indonesia, Seiring dengan kemajuannya zaman kebudayaan lokal yang ada disuatu daerah mulai dilupakan. Kesadaran masyarat untuk mau menjaga kebudayaan yang mereka miliki masih terbilang minim. Karena anak-anak pada zaman sekarang ini lebih tertarik dengan budaya asing yang sudah masuk ke wilayah yang dimilikinya, karena budaya asing yang masuk tersebut lebih bersifat prakris dan sesuai dengan perkembangan zaman yang sedang trend.
Evaluasi Program Pendidikan Karakter di SDN 31 Kabupaten Pagkep
Authors: Bakar Ince Prabu Setiawan 
Published: September 2022

Pelaksanaan iPendidikan ikarakter ibertujuan iuntuk imeningkatkan imutu ipendidikan iyang mengarah ipada iproses ipencapaian ipembentukan ikarakter ipeserta ididik isecara iutuh, terpadu, idan iseimbang, isesuai istandar ikompetensi ilulusan. ikeberhasilan ipendidikan karakter idapat idiukur imelalui ievaluasi imenyeluruh iyang iterdiri idari: i1) iEvaluasi konteks iyang imeliputi idasar ikebijakan, ipersepsi ikebutuhan idan itujuan iprogram pendidikan ikarakter; i2) iEvaluasi iinput iyang imeliputi iperencanaan, istrategi, idesain struktur iorganisasi, iprosedur ipelaksanaan idan iketersediaan isumberdaya iprogram pendidikan ikarakter; i3) iEvaluasi iproses iyang imeliputi ikoordinasi, iimplementasi idan pengawasan ipelaksanaan iprogram ipendidikan ikarakter; idan i4) iEvaluasi iproduk iyang meliputi ipencapaian idan idampak idari iprogram ipendidikan ikarakter. iEvaluasi iprogram pendidikan ikarakter idilakukan iuntuk imemberikan ipenguatan, iperbaikan idan imengukur keberhasilan ipelaksanaan iprogram ipendidikan ikarakter iyang idilaksanakan ioleh penyelenggara ipendidikan.
Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Model Discovery Learning Berbantuan Media Gambar di Sekolah Dasar Kabupaten Enrekang
Authors: Indah Hervina Indah Hervina , Elihami Elihami , Syarif Irman , Masnur Masnur , Rahmat Rahmat 
Published: September 2022

Abstrak
Latar Belakang dari penelitian ini adalah sebagai upaya untuk untuk mengetahui Apakah model discovery learning berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik Subtema 7 materi perubahan energi dikelas III UPT SDN 46 Membura Kabupaten Enrekang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK), Sebagai objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III UPT SDN 46 Membura. Jumlah siswa kelas III sebanyak 23 orang. Prosedur penelitian dalam penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dalam 4 tahap yaitu Perencanaan, Tindakan, Pengamatan (Observation), dan Tahap Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah : Observasi, dan Tes. Analisa data dalam penelitian ini yaitu Data hasil observasi dianalisis berpendoman pada lembar observasi keaktifan siswa dan Penilaian dilihat dari hasil skor pada lembar observasi yang digunakan. Hasil penelitian yang menunjukkan hal-hal sebagai berikut adanya peningkatan nilai rata-rata pada siklus I dan siklus II. Nilai rata-rata siswa kelas III pada kondisi awal sebelum diadakan penelitian dengan menerapkan model discovery learning berbantuan media gambar adalah 62,39 dengan ketuntasan sebesar 61% yaitu 14 dari 23 siswa. Dengan penerapan model discovery learning berbantuan media gambar pada pelaksanaan siklus I nilai rata-rata kelasnya meningkat menjadi 68.69 dengan ketuntasan belajar sebesar 70% yaitu 16 dari 23 siswa. Dilanjutkan pada siklus II rata-rata nilai yang diperoleh meningkat menjadi 81,08 dengan ketuntasan belajar sebesar 91% yaitu 21 dari 23 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut: Dengan menggunakan model discovery learning berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi Perubahan Energi pada siswa kelas III UPT SD Negeri 46 Membura Enrekang.
Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar melalui Karya Seni Rupa Menggambar Imajinatif
Authors: Lubis Nurasiyah Anas 
Published: September 2022

Kegiatan menggambar merupakan kegiatan awal dari siswa dalam berkarya seni rupa. Berkarya seni rupa dengan materi membuat gambar imajinatif adalah satu bidang seni yang cocok untuk mengembangkan kemampuan kreativitas siswa. Menggambar imajinatif untuk usia anak Sekolah Dasar merupakan kegiatan menggambar yang dapat mengekspor daya imajinasi siswa tentang sesuatu yang kemudian dituangkan dalam sebuah sketsa atau gambar. Untuk dapat mengembangkan bakat dan kreativitas siswa dalam berkarya seni rupa, tugas guru untuk mempersiapkan dan merancang pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang inovatif, atau menerapkan metode pembelajaran yang lebih kreatif, dengan begitu maka tujuan pembelajaran dapat tercapai.