bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
International Pedagogical Society in Support of the Russian Language as a resource for personal and professional development of teachers
Authors: Орлова А.Ю. 
Published: March 2022

Характеризуется роль Международного педагогического общества в поддержку русского языка (МПО) как площадки для международного и межрегионального сотрудничества, для генерации новых проектов и важного аналитического и организационного ресурса международных и региональных мероприятий по развитию образования на русском языке. Подчеркивается, что деятельность МПО опирается на опыт практических работников образования различных стран, их знание реальной общественно-политической и культурно-языковой ситуации в этих странах и регионах.
The role of the International Pedagogical Society in Support of the Russian Language as a platform for international and inter-regional collaboration, for generating new projects, and as an important analytical and organizational resource for international and regional events on the development of the Russian language education is described.The author emphasizes that the society’s activities are based on the experience of educators from different countries, their knowledge of real socio-political, cultural, and linguistic situation in countries and regions.
Education and Dialogue for Peace and Human Being. Outcomes of the 13th International Seminar of the cycle of annual seminars "Dialogue of Civilizations and Cross-Cultural Cooperation"
Authors: Кривенькая М.А. , Захаров В.Ф. , Омельченко Е.А. , Шевцова А.А. , Орлова А.Ю. , Яшина О.Н. , Криворучко Т.В. , Дорохова М.В. 
Published: March 2022

В декабре 2021 г. в Московском педагогическом государственном университете в очнодистанционном формате состоялся международный научно-практический семинар «Образование и диалог в интересах мира и человека» – XIII семинар из цикла «Диалог цивилизаций и межкультурное сотрудничество». Семинар был приурочен к 75-летнему юбилею ЮНЕСКО. Характеризуется содержание ключевых секций, дискуссионных площадок и круглых столов семинара, приводятся рекомендации системе образования и педагогическому сообществу.
In December 2021, the International Seminar “Education and Dialogue for Peace and Human Being” – the 13th seminar of the cycle “Dialogue of Civilizations and Intercultural Cooperation” – was held online at the Moscow Pedagogical State University as part of the events dedicated to the 75th anniversary of UNESCO. Key sessions, discussion panels and roundtables of the seminar are presented, recommendations for the education system and pedagogical community are given.
The threat to the dialogue of civilizations in the education sphere: Islamism and Hindutva Case
Authors: Фурсов К.А. 
Published: March 2022

В статье проанализированы процессы ползучей исламизации сферы образования в странах исламского мира и ее индуизации в Индии. На материале Турции, Египта, Пакистана, Индонезии, Малайзии показан ход проникновения исламистов в образование, переформатирования ими учебных программ гуманитарных дисциплин в своих целях. На материале Индии то же показано в отношении приверженцев индуистского радикализма – хиндутвы. Главное внимание уделено процессу демонтажа светского государства в Турции и Индии в XXI веке на примере системы образования. Сделан вывод, что размывание принципа лаицизма, поиски идентичности через образ врага и индоктринация молодежи в духе нетерпимости затрудняют способность общества к диалогу. Это повышает риски конфликтов между этноконфессиональными общностями как внутри государств, так и между государствами.
The article analyzes the processes of creeping Islamization of the education sphere in Islamic countries and its Hinduization in India. Using the material of Turkey, Egypt, Pakistan, Indonesia, and Malaysia the author shows the penetration of education by Islamists and their redesigning of humanities curricula for their own purposes. Using the Indian material, the same is shown regarding the adherents of Hindu radicalism – Hindutva. The attention is paid to the process of the dismantling of a secular state in Turkey and India in the 21st century as exemplified by the education system. It is concluded that the fading of the laicism principle, the search for an identity through the image of an enemy, and the indoctrination of the youth in the spirit of intolerance hamper the capacity of society for dialogue. It increases the risks of conflicts between ethnoreligious communities both within and between states.
Limes and the Frontier: on the role of borders in the confrontation of civilization and barbarism
Authors: Сулимов С.И. , Черных В.Д. 
Published: March 2022

В статье рассматривается роль фортификации в поддержании границы между зрелой цивилизацией и ее варварскими соседями. В качестве фактического материала авторы используют историю римского лимеса, Великой китайской стены и Белгородской засечной черты.
This article examines the role of fortification in maintaining the border between a mature civilization and its barbaric neighbors. The authors use as factual material the history of Roman limestones, the Great Wall of China, and the Belgorod fortification line.
Once again of love
Authors: Теплова Е.Ф. 
Published: March 2022

Первая любовь – яркое чувство, которое запоминается на всю жизнь. Часто это событие происходит в школьные годы. Так было и в советское время, но образовательная система и идеологические установки официально отказывали школьникам в серьезности этого чувства. Размышления о школьной любви и, конечно, личные воспоминания об этом отразились в советском кинематографе и литературе.
First love is a vivid feeling that we remember for our lifetime. Often this event occurs during the school years. This was also a case in Soviet times, but the educational system and ideological attitudes officially denied schoolchildren the seriousness of this feeling. Reflections on school love and certainly personal memories of it are reflected in Soviet cinema and literature.
On the formation of high school students’ pedagogical competence in a new sociocultural reality (based on the material of a new textbook on higher school pedagogy)
Authors: Быкова О.П. , Мартынова М.А. , Сиромаха В.Г. 
Published: March 2022

В статье рассматривается проблема формирования педагогической компетенции студентов вузов в условиях новой социокультурной реальности. Современная социокультурная ситуация предъявляет новые требования к образованию. Указывается на необходимость выстраивания педагогического диалога в соответствии с культурными традициями и состоянием социума не только страны обучения, но и родных стран учащихся (с учетом полинационального состава последних). Отмечается актуальность новых методических подходов к обучению будущих специалистов и необходимость формирования у них педагогической компетенции вне зависимости от их профиля обучения. Перечисляются основные профессиональные навыки, востребованные в будущем, в том числе такие, как проактивное мышление, комплексный подход к решению проблем, эмоциональное самообразование, критическое мышление, умение выступать публично, принимать кросс-культурность как норму, креативное мышление в практической плоскости. Обосновывается ведущая роль преподавателя в деле формирования нового типа мышления учащихся. Подчеркивается эффективность изучения предметов гуманитарного цикла, предполагающих групповые беседы, дискуссии, обсуждения. Педагогика в этом ряду выделяется в качестве предмета, позволяющего расширить и углубить общеобразовательный кругозор учащихся благодаря содержательному потенциалу и историко-культурным концептам. Все перечисленные вопросы нашли свое отражение в новом авторском пособии по педагогике с когнитивно сложными заданиями, формирующем педагогическую компетенцию в сегодняшней социокультурной реальности.
The article deals with the problem of the formation of pedagogical competence of university students in a new sociocultural reality. The necessity to build a pedagogical dialogue in accordance with the cultural traditions and the state of society not only of the country of study, but also of the native countries of the students is pointed out. The main professional skills in demand for the future are listed – proactive thinking, an integrated approach to problem solving, emotional self-education, critical thinking, the ability to speak publicly, accept cross-culture as the norm, creative thinking in the practical plane. The leading role of the teacher in the formation of a new type of thinking of students is substantiated. The effectiveness of studying the subjects of the humanities cycle, involving group conversations, discussions, discussions, is emphasized. Pedagogy in this series stands out as a subject that allows to expand and deepen the general educational horizons of students due to the content potential and historical and cultural concepts. All these issues are reflected in the new author's manual on pedagogy with cognitively complex tasks. The point of view is expressed that the proposed manual contributes to the formation of pedagogical competence in today's sociocultural reality.
Subject integration on the pages of fiction and educational literature
Authors: Шорина Т.А. 
Published: March 2022

В статье рассматривается технология применения предметно-языкового интегративного обучения на уроках русского языка в зарубежный школах дополнительного обучения. Анализируются произведения классической литературы авторов на предмет слияния разных интегрированных областей. Предлагается подход на основе предметной интеграции и рассматривается методика применения такого подхода на уроках русского языка и литературы.
The article deals with the technology of applying the subject-language integrative learning at the lessons of the Russian language in foreign schools of additional education. The works of classical literature authors are analyzed for the fusion of different integrated areas. The author suggests the approach based on the subject integration and examines the methodology of such an approach application at Russian language and literature lessons.
Poly-ethnic educational environment of School № 147 of Yekaterinburg as a condition for the successful adaptation and socialization of students with migration in family history
Authors: Шарипова Е.Э. 
Published: March 2022

Более 40% учеников МАОУ средняя общеобразовательная школа № 147 (Екатеринбург) – дети с миграцией в истории семьи. В 2016 г. МАОУ СОШ № 147 был присвоен статус региональной инновационной площадки в Свердловской области. Тема проекта, победившего в конкурсном отборе, – «Создание модели поликультурного образовательного пространства в условиях полиэтнической школы». Следующим этапом стал проект «Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях поликультурного образовательного пространства школы», рассчитанный на пять учебных лет (2020–2025 гг.). В 2020–2021 гг. школа стала активным участником проекта, поддержанного Фондом президентских грантов, под названием «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная поддержка школ и детских садов в регионах России». Автор статьи рассказывает о ключевых направлениях реализации модели поликультурного образовательного пространства школы.
Over 40% of the students of Secondary School № 147 (Yekaterinburg) are children with migration in their family history. In 2016, the project was awarded the status of a regional innovation site in the Sverdlovsk region. The topic of the winning project was “Creating a model of poly-cultural educational environment in a multiethnic school”. The next stage was the project “Formation of functional literacy of students in the school multicultural educational environment”, designed for five academic years (2020–2025). In 2020–2021, the school became an active participant of the project supported by the Presidential Grants Fund “Integration of children from families of other ethnic migrants through education: methodological and consulting support for schools and kindergartens in the regions of Russia”. The author of the article tells about the key directions of realization of the model of poly-cultural educational environment of school.
The Experience of Boarding school № 28 (St. Petersburg) in adopting the Federal State Educational Standards for Primary Education in a poly-cultural class
Authors: Алешечкина Т.И. 
Published: March 2022

ГБОУ школа-интернат № 28 г. Санкт-Петербурга – активный участник проекта «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная поддержка школ и детских садов в регионах России» (2020–2021 г.). Значительное число учеников этой образовательной организации – дети-инофоны с миграционной историей. Задача педагога в условиях школы-интерната – обеспечить не только освоение образовательной программы, но и социализацию этих детей.
Boarding School № 28 in St. Petersburg is an active participant of the project “Integration of children from families of other ethnic migrants through education: methodological and consulting support for schools and kindergartens in the regions of Russia” (2020–2021). A significant number of students in this educational organization are children-foreigners with migrant background. The teacher’s task in the boarding school is to ensure not only the development of educational program, but also the socialization of these children.
MEDIA SOSIAL SEBAGAI ALTERNATIF PENJUALAN PENGUSAHA KAIN JUMPUTAN SUTRA DITENGAH PANDEMI COVID-19
Authors: Rara Devi Henjang Mamuli 
Published: March 2022

Kemajuan Teknologi sangat berkembang pesat sehingga menghasilkan suatu cara untuk bisa berkomunikasi ditengah pandemi. Dengan adanya sosial media dapat mempermudah untuk melakukan komunikasi tanpa adanya batasan. Tidak hanya memudahkan dalam berkomunikasi dua arah kemajuan teknologi juga membantu untuk berwirusaha dan juga membantu dalam mengembangkan strategi pemasaran. Kemajuan teknologi harus digunakan secara optimal di bidang apa pun, yakni teutama dibidang usaha, mengingat keadaan dengan adanya Covid-19 ini. Pemilihan media sosial tentu harus memiliki karakter yang tepat sasaran serta penggunaan media sosial yang tepat tentunya dapat berdampak baik terhadap perubahan perilaku sasaran dan dampak ini harus segera di atasi. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan perekonomian di masyarakat khususnya di Desa Penatih dengan manfaatkan media sosial. Metode yang di gunakan yaitu memberikan edukasi kepada masyarakat, cara menggunakan media sosial, seperti instagram, dan pembuatan logo. Hasil Kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa seluruh program kegiatan pengabdian masyarakat ini telah diselesaikan oleh mahasiswa, yang meliputi proses pembuatan kain jumputan sutra.
Keywords : Social Media, Alternative Sales, Silk Jumputan Fabric, Community Dedication.
PENGEMBANGAN MODUL SUMBER DAYA MANUSIA DI KUSAMBA
Authors: Juninten Ni Kadek Sukma 
Published: March 2022

Desa Kusamba adalah satu Desa dari 12 Desa yang ada di Kecamatan Dawan dengan memiliki 16 Banjar dan 5 Dinas Banjar yang pada jaman kerajaan Klungkung merupakan benteng pertahanan kota Kerajaan Klungkung yang berada di wilayah Timur. Desa Kusamba yang jaraknya 7 Km dari kota Kabupaten Klungkung dan 3 Km dari Kota Kecamatan Dawan. Desa Kusamba juga memiliki potensi perekonomian yaitu adanya Gram, Pemindangan Ikan dan KUB Abon Ikan, tidak hanya itu Desa Kusamba juga memiliki Pelabuhan Penyeberangan menuju Nusa Penida yang bertempat di Tri Bhuwana dna tentunya keindahan pantai pada sore hari. Melihat sumber daya alam yang sangat mendukung, kendala yang terjadi pada masyarakat Desa Kusamba adalah sumber daya manusia yang kurang dan untuk meneruskan pengelolaan sumber alam ini sedikit sekali karena melihat generasi saat ini sudah terpengaruh oleh teknologi jaman sekarang. Hal ini sangat disayangkan karena jati diri dan ciri khas Desa Kusamba tidak ada yang mewariskan untuk menjaga sumber alam tersebut.
HUBUNGAN SHIFT KERJA DENGAN TINGKAT KELELAHAN PADA PEKERJA PENGUMPUL TOL
Authors: Aeni Heni Fa'riatul , Ali Muslimin , Faedoni Rahmat 
Published: March 2022

Kelelahan yang dialami oleh pengumpul tol salah satunya merupakan efek dari shift kerja yang dialaminya. Sistem pembayaran dari tunai ke pembayaran elektronik (e-toll) dapat mengurangi beban kerja pengumpul toll. Namun pekerja pengumpul toll masih tetap mengikuti jam kerja melalui shift kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan shift kerja dengan tingkat kelelahan pada pekerja pengumpul toll PT. Astra Infra Toll Road di wilayah kerja Cikopo Palimanan tahun 2020. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini ialah 79 pekerja pengumpul tol dan sampel penelitian berjumlah 30 responden dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan cara wawancara. Data dianalisis secara univariat dan bivariat dengan menggunakan Spearmen Rank (Rho). Hasil analisis diperoleh nilai p value=0,001 (p value < 0,05) berarti ada hubungan antara shift kerja dengan tingkat kelelahan pada pekerja pengumpul toll PT. Astra Infra Toll Road di Wilayah Kerja Cikopo Palimanan Tahun 2020. Responden yang bekerja pada shift malam memiliki tingkat kelelahan yang lebih tinggi dibandingkan shift pagi dan shift siang.Kata kunci: shift kerja, tingkat kelelahanAbstractThe fatigue that occurs by toll collectors is one of the effects of the work shift they experience. The payment system from cash payments to electronic payments (e-toll) can reduce the workload of toll collectors. However, toll collectors still follow working hours through work shifts. The research aims to the relationship between work shifts and the level of workers/workers collecting toll at PT. Astra Infra Toll Road in the Cikopo Palimanan working area, 2020. The research method used is quantitative with a cross sectional approach. The population in this study was 79 toll collectors and the research sample was 30 respondents using purposive sampling technique. The research instrument used a questionnaire by means of interviews. Data were analyzed by univariate and bivariate using Spearmen Rank (Rho). The results of the analysis showed that the p value = 0.001 (p value <0.05) means that there is a relationship between work shifts and the level of fatigue of the toll collectors at PT. Astra Infra Toll Road in the Cikopo Palimanan Work Area in 2020. Respondents who work on night shifts have a higher level of fatigue than morning shifts and day shifts.Keywords: fatigue level, shift work
PENGARUH PELATIHAN DETEKSI DINI DAN HOME VISIT PADA ODGJ TERHADAP PERFORMA KADER KESEHATAN JIWA
Authors: Sari Melani Kartika 
Published: March 2022

Masalah kesehatan mental masih menjadi isu serius di beberapa wilayah di Indonesia. Tulungagung menjadi salah satu wilayah yang memiliki orang dengan gangguan jiwa (ODGJ) yang cukup banyak. Jumlah ODGJ ini meningkat cukup tajam selama pandemi Covid-19. Untuk mengatasi hal ini diperlukan kemampuan kader dalam melakukan deteksi dini dan terapi bagi ODGJ. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan deteksi dini dan home visit pada ODGJ terhadap performa kader kesehatan jiwa. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pra Experimental design dengan pre dan post test. Populasi penelitian yaitu kader kesehatan jiwa di Kabupaten Tulungagung yang bekerja di Puskesmas Sendang, Puskesmas Tiudan, Puskesmas Boyolangu, Puskesmas Besole, Puskesmas Badung, Puskesmas Ngantru, Puskesmas Pucung, Puskesmas Rejotangan, Puskesmas Tulungagung, dan Puskesmas Waru sebanyak 50 kader. Teknik sampling yang digunakan yaitu total sampling. Jumlah sampel penelitian ini yaitu 50 kader. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menggunakan Paired T-Test menunjukkan p=0,00 (< 0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh pelatihan deteksi dini dan home visit pada ODGJ terhadap performa kader kesehatan jiwa di wilayah Kabupaten Tulungagung.Kata Kunci: pelatihan, performa kader AbstractMental health problems are still a serious issue in several areas in Indonesia. Tulungagung is one of the areas that has quite a lot of people with mental disorders (ODGJ). The number of ODGJ has increased quite sharply during the Covid-19 pandemic. To overcome this, it is necessary to have the ability of cadres to carry out early detection and therapy for ODGJ. This study aims to determine the effect of early detection training and home visits for ODGJ on the performance of mental health cadres. The research method used is Pre Experimental design with pre and post tests. The population of this research is mental health cadres in Tulungagung who work in Puskesmas Sendang, Puskesmas Tiudan, Puskesmas Boyolangu, Puskesmas Besole, Puskesmas Badung, Puskesmas Ngantru, Puskesmas Pucung, Puskesmas Rejotangan, Puskesmas Tulungagung, and Puskesmas Waru as many as 50 cadres. The sampling technique used is total sampling. The number of samples in this study was 50 cadres. Collecting data using a questionnaire. The results of the study using Paired T-Test showed p = 0.00 (< 0.05). The results of this study indicate the effect of early detection training and home visits for ODGJ on the performance of mental health cadres in the Tulungagung district.Keywords: training, cadre performance
Science Drivers for the Future Exploration of Ceres: From Solar System Evolution to Ocean World Science
Authors: Castillo-Rogez Julie , Neveu Marc , Vinogradoff Vassilissa , Miller Kelly E. , Sori Michael M. , Tosi Federico , Schmidt Britney , Scully Jennifer E. C. , Melwani Daswani Mohit , Hughson Kynan , McSween Harry , De Sanctis Cristina , Quick Lynnae , Ermakov Anton , Thangjam Guneshwar , Otto Katharina , Krohn Katrin , Schenk Paul , Nathues Andreas , Raymond Carol 
Published: March 2022

Abstract
Dawn revealed that Ceres is a compelling target whose exploration pertains to many science themes. Ceres is a large ice- and organic-rich body, potentially representative of the population of objects that brought water and organics to the inner solar system, as well as a brine-rich body whose study can contribute to ocean world science. The Dawn observations have led to a renewed focus on planetary brine physics and chemistry based on the detection of many landforms built from brines or suspected to be emplaced via brine effusion. Ceres’ relative proximity to Earth and direct access to its surface of evaporites that evolved from a deep brine reservoir make this dwarf planet an appealing target for follow-up exploration. Future exploration, as described here, would address science questions pertinent to the evolution of ocean worlds and the origin of volatiles and organics in the inner solar system.
Les « violences obstétricales » comme subversion épistémique
Authors: Diniz Carmen Simone Grilo , Yoshie Niy Denise , Da Silva Cabral Cristiane , Matoussowsky Charlotte 
Published: March 2022

En s’appuyant sur l’expérience brésilienne, les autrices montrent l’évolution, depuis les années 1930 jusqu’à nos jours, des prises en charge de l’accouchement et des différents mouvements sociaux qui ont contesté les modèles de soins en vigueur pour finalement parvenir à imposer le concept de violences obstétricales, dans un contexte latino-américain et désormais mondial. Elles montrent le caractère innovant du terme de violence obstétricale, les avancées qu’il a permises en termes de liberté épistémique, de droits reproductifs et de respect des femmes, mais aussi ses limites, les pratiques liées à l’avortement restant exclues de son périmètre et la difficulté persistante pour faire reconnaître les violences sexuelles qui accompagnent parfois les violences obstétricales.