bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Japanese shōjin ryōri: the green competition from Buddhist temples to TV shows
Authors: Ghidini Chiara 
Published: April 2022

Registered in 2013 by the United Nations Education, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) as Intangible Cultural Heritage, washoku, the “traditional dietary cultures of the Japanese,” includes the so-called shōjin ryōri, an expression dated to the early modern period and related to the Buddhist avoidance of meat eating. Since its early appearance, shōjin ryōri has undergone a variety of changes, and its evolution up to contemporary times is relevant to Japan’s cultural history. Traditionally, vegetables (sōjimono) were not thought of as precious or tasty ingredients. However, during the Kamakura period (1185–1333), the introduction of vegetarian dishes made to resemble fish and fowl, both in shape and flavor -- the so-called modoki ryōri-- attracted people's attention, contributing to the spread within Kyoto and the Japanese archipelago of a tastier and aesthetically pleasing Buddhist vegetarian cuisine. Throughout the 15th century local specialties and banquet cooking culture were extremely important: mountain products were generally still deemed inferior compared to sea and river ones, but in a text belonging to the irui gassen mono genre, the Shōjin gyorui monogatari, the reader witnesses the triumph of vegetables over the army of fish and animals. During the Meiji era (1868–1912), Buddhist vegetarianism faced the rise of a different culinary culture, whereby eating (beef) meat turned into a symbol for physical strength, both the individual one of young male citizens and the collective one of Japan as a new-born nation. Even part of the Buddhist clergy chose to embrace the meat-eating culture. Today, shōjin ryōri coexists with vegetarian choices based on different theoretical tenets and is promoted by NHK Television within programs designed for a global audience and aimed to advocate the Cool Japan strategy as well as in TV shows like Yamato amadera shōjin nikki, focused on the everyday (cooking) life of Buddhist nuns in a secluded temple within Nara prefecture. While encouraging local (and Buddhist) vegetarian food literacy, this program also fulfills the government agenda in terms of rural rejuvenation policies and the promotion of washoku (which includes shōjin ryōri) as a brand to be popularized both within and outside Japan.
Prominent leader of branch science and education of Ukraine (to the anniversary of Natalia Nikolaevna Kushnarenko)
Authors: Sheyko Vasyl , Solianyk Alla 
Published: April 2022

The vital and professional way of Nataliа Nikolayevna Kushnarenko — doctor of pedagogical sciences, professor, professor of department of informative, library and archived matter of the Kharkiv State Academy of Culture, deserved worker of culture of Ukraine, is illuminated on occasion of 70-year from a birthday.
The stages of her formation as a scientist, in particular in the KhSAC, as well as the results of fruitful academic activity, reflected in more than 400 scientific and educational works, are considered. Bibliometric analysis of the scientific achievements of the jubilee testifies to the constant growth of research productivity, expansion of the problem-thematic halo of publications, continuous generation of numerous ideas that feed industry theory, education and practice with new scientific knowledge.
It is noted that N. Kushnarenko is one of the initiators of the introduction in Ukraine of a fundamentally new scientific field 27 "Social Communications"; a talented teacher who constantly supports gifted student youth, takes care of a new generation of scientists; capable organizer and inspirer of the annual all-Ukrainian scientific-theoretical conference of young scientists "Culture and Information Society of the XXI century", which allows to represent their results of the first scientific research.
An important direction of N. Kushnarenko's activity is also scientific editing and participation in editorial boards of numerous professional journals and collections of scientific works.
High Impact Learning in a Short-Term Study Abroad Program
Authors: Luxton India , Valdes-Vasquez Rodolfo , Ozbek Mehmet Egemen , Thornes Laura 
Published: April 2022

This study examines a short-term study abroad program in Costa Rica. The goals of the study are to (1) investigate the link between high impact learning practices (HIPs) and program learning outcomes and (2) capture the relation between program structure, program facilitation, and student learning networks. The methodology includes ethnographic observations, student interviews, and social network analysis. The implementation of three HIPs in the program (applied learning, project-based, and cultural-learning) drives the change in student network structure. The article places scholarly attention on how HIPs incorporated into the program structure influence changes in student learning and support networks as well as influence student reported learning outcomes.

Abstract in Spanish
Este estudio examina un curso a corto plazo en el extranjero que se llevó a cabo en Costa Rica. Los objetivos del estudio son (1) investigar el vínculo entre las prácticas de aprendizaje de alto impacto (denominado en inglés HIP) y los resultados del aprendizaje del curso y (2) capturar la relación entre la estructura del curso, la facilitación del mismo, y las redes de aprendizaje de los estudiantes. La metodología incluye observaciones etnográficas, entrevistas con estudiantes, y análisis de redes sociales. La implementación de tres HIPs en el curso (aprendizaje aplicado, proyectos, y aprendizaje cultural) influye en el cambio en la estructura de la red social de los estudiantes. El artículo enfatiza cómo las prácticas de aprendizaje de alto impacto, incorporadas en la estructura del curso, influyen en los cambios en el aprendizaje de los estudiantes y en las redes de apoyo, así como en los resultados de aprendizaje reportados por los estudiantes.
PENGARUH PEMAHAMAN DAN PENGETAHUAN, KESADARAN, PELAYANAN PAJAK, DAN SANKSI PAJAK TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK (STUDI EMPIRIS WAJIB PAJAK ORANG PRIBADI DI DESA DENGGUNGAN, KEC. BANYUDONO, KAB. BOYOLALI)
Authors: Permatasari Yulia Intan 
Published: April 2022

Studi ini bermaksud untuk menguji dan menemukan bukti empiris tentang pengaruh pemahaman dan pengetahuan, kesadaran, pelayanan pajak dan sanksi pajak terhadap kepatuhan wajib pajak. Sampel penelitian ini adalah wajib pajak orang pribadi yang ada di Desa Denggungan, Kecamatan Banyudono, Kabupaten Boyolali. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 57 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah convenience sampling dengan metode analisis regresi berganda. Hasil dari studi ini membuktikan bahwa pemahaman dan pengetahuan tidak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak, kesadaran berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak, pelayanan pajak berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak, serta sanksi pajak berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak.
Analisis Karakter Kerjasama dalam Pembelajaran Tematik
Authors: Nursakinah Nursakinah 
Published: April 2022

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakter kerjasama yang dimiliki oleh siswa dalam pembelajaran Tematik.
Metode Penelitian: Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 12 orang siswa dari kelas II Sekolah dasar Negeri 166/1 Olak Rambahan. Adapun pemilihan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling.
Temuan Utama: Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang dilakukan, pembelajaran tematik membuat pembelajaran lebih menarik. Tenaga pendidik lebih berupaya dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan berinovasi dalam kegiatan pembelajaran. Tenaga pendidik mengupayakan untuk mengeksplorasi materi ajar demi kesiapan pembelajaran yang akan dilakukan. Pada kegiatan pembelajaran tematik, peserta didik diberi ruang untuk melakukan kegiatan pembelajaran secara kelompok sehingga membantu dalam membentuk karakter Kerjasama yang dimiliki oleh siswa.
Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan karakter kerjasama dalam pembelajaran tematik. Penelitian sebelumnya membahas mengenai pembentukan karakter Kerjasama melalui pembentukkan kelompok dalam kegiatan pembelajaran.
تأثير أسلوبي النمذجة الحية الالكترونية والبطاقات المروحية في تعلم مهارتي الطبطبة والمناولة الصدرية بكرة السلة لطلاب الاول متوسط
Authors: جواد رعد عبدالكاظم 
Published: April 2022

هدف البحث التعرف على تأثير استخدام أسلوبي النمذجة الحية الالكترونية والبطاقات المروحية في تعلم مهارتي الطبطبة والمناولة الصدرية بكرة السلة لطلاب مرحلة الاول المتوسط، وتكون مجتمع البحث من (75) طالباً من ثانوية المصطفى للمتميزين للبنين في المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثانية في مدينة بغداد، وتم اختيار( 56) طالباً كعينة عشوائياً وتم اختيار (20) طالبا منهم للتجارب الاستطلاعية، وبلغ عدد أفراد عينة البحث (36) طالبا موزعين على ثلاث مجموعات (مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة) قوام كل منهم (12) طالباً. وأستخدم الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعات المتكافئة ذات الاختبار القبلي والبعدي. وطبقت المجموعة التجريبية الأولى أسلوب التعلم بالنمذجة الحية الالكترونية. وطبقت المجموعة التجريبية الثانية أسلوب التعلم بالبطاقات المروحية. (12) طالب في حين طبقت المجموعة الضابطة الثالثة أسلوب التعلم الاعتيادي المتبع من قبل مدرس التربية الرياضية. استغرق منهج الوحدات التعليمية ثمانية أسابيع، تضمن وحدتين تعليميتين في الأسبوع الواحد لكل مجموعة، وبلغ زمن الوحدة التعليمية الواحدة (45) دقيقة. واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (SPSS) تحليل البيانات. وأستخلص الباحث إلى أن تطبيق أسلوبي النمذجة الحية الالكترونية والبطاقات المروحية كان لهما تأثير معنوي في تعلم مهارتي الطبطبة والمناولة الصدرية بكرة السلة لطلاب الصف الاول متوسط بالمقارنة مع الاسلوب الاعتيادي الذي يتبعه مدرس التربية الرياضية مع أفضلية لأسلوب النمذجة الحية المصورة ثم يليه اسلوب البطاقات المروحية ويليه الاسلوب الامري. وأوصى الباحث على تشجيع المدرسين لاستخدام التعليم بأسلوبي النمذجة والبطاقات المروحية في الأنشطة المختلفة لنفس المرحلة الدراسية، وضرورة تبنيه في تعلم المهارات المختلفة.
Antecedents of Organizational Commitment That Influence Teacher Job Performance
Authors: Tumanggor Apul , Kustiawan Unggul 
Published: April 2022

Abstract:This study aimed to examine the antecedents of organizational commitment, work environment, job stress, leadership empowering, and organizational commitment that affect teacher job performance. This research contributed to the scientific repertoire for organizational leaders and policymakers for educational institutions to improve teacher performance. Subjects of the research were teachers at private Catholic high schools totaling 200 people who had worked for more than 2 years in Jakarta, Indonesia. The survey used a purposive sampling method and data analysis using factor analysis and structural equation modeling. The results showed that the work environment and empowering leadership affected the organizational commitment, which has a significant positive effect on teacher job performance. On the other hand, job stress hurts organizational commitment. The competence of school leaders was urgent to be improved following the needs of stakeholders and the challenges of the times.Keywords: work environment, job stress, leadership empowering, organizational commitment, job performance. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji anteseden komitmen organisasi, lingkungan kerja, stres kerja, pemberdayaan kepemimpinan, dan komitmen organisasi yang mempengaruhi kinerja guru. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi khasanah keilmuan bagi pimpinan organisasi dan pengambil kebijakan bagi lembaga pendidikan untuk meningkatkan kinerja guru. Subjek penelitian ini adalah para guru di SMA Katolik swasta yang berjumlah 200 orang yang telah bekerja lebih dari 2 tahun di Jakarta, Indonesia. Survei menggunakan metode purposive sampling dan analisis data menggunakan analisis faktor dan pemodelan persamaan struktural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan kerja dan kepemimpinan yang memberdayakan berpengaruh terhadap komitmen organisasi yang berpengaruh positif signifikan terhadap prestasi kerja guru. Di sisi lain, stres kerja merusak komitmen organisasi. Kompetensi pemimpin sekolah sangat mendesak untuk ditingkatkan mengikuti kebutuhan pemangku kepentingan dan tantangan zaman.Kata kunci: lingkungan kerja, stres kerja, pemberdayaan kepemimpinan, komitmen organisasi, prestasi kerja.
The Effect of Coordination and Supervision on the Performance of Fisheries Extension Officers at the Cirebon City Food Security, Agriculture and Fisheries Service
Authors: Sutrisno Akmad , Rosnidah Ida , Nariyah Hery 
Published: April 2022

The objectives of this study are (1) the magnitude of the effect of coordination on the performance of the fishery instructor at the Cirebon City Food Security, Agriculture and Fisheries Service, (2) the magnitude of the effect of supervision on the performance of the fishery instructor at the Cirebon City Food Security, Agriculture and Fisheries Service, (3) the magnitude of the the effect of simultaneous coordination and supervision on the performance of fishery instructors at the Cirebon City Food Security, Agriculture and Fisheries Service. The method used is a quantitative approach. Data were collected through questionnaires and analyzed using multiple regression models. The results of the study: (1) coordination has a positive effect on performance, indicated by the value of sig. of 0.035 0.05, (2) supervision has a positive effect on performance, which is the value of sig. of 0.005 005, (3) coordination and supervision simultaneously affect the performance indicated by the value of sig. of 0.00 0.05.Keywords: Coordination, Supervision, Fisheries Extension Performance AbstrakTujuan penelitian ini adalah (1) besarnya pengaruh koordinasi terhadap kinerja penyuluh perikanan pada Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kota Cirebon, (2) besarnya pengaruh supervisi terhadap kinerja penyuluh perikanan pada Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kota Cirebon, (3) besarnya pengaruh koordinasi dan pengawasan secara simultan terhadap kinerja penyuluh perikanan pada Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kota Cirebon. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan model regresi berganda. Hasil penelitian: (1) koordinasi berpengaruh positif terhadap kinerja yang ditunjukkan dengan nilai sig. sebesar 0,035 0,05, (2) supervisi berpengaruh positif terhadap kinerja yaitu nilai sig. sebesar 0,005 005, (3) koordinasi dan supervisi secara simultan berpengaruh terhadap kinerja yang ditunjukkan dengan nilai sig. dari 0,00 0,05.Kata kunci: Koordinasi, Supervisi, Kinerja Penyuluhan Perikanan
Analysis of the Role of Parents in Online Learning in the Covid-19 Pandemic
Authors: Fitri Etty Yusrika , Siahaya Johannis , Nugraha Alifian , Arief Ilham 
Published: April 2022

AbstractDuring the Covid-19 pandemic in Indonesia, the learning system in schools offline was changed to an online learning system, commonly called Distance Learning. This online learning not only involves educators and students but also involves parents. Because parents directly accompany their children while studying at home. For this reason, there is a need for assistance from parents to children in the online learning process. But of course, there are several positive and negative causes in this online learning process. Because the things parents feel are different, students and educators are foreign. Some feel effective with, and some feel less effective with this online learning.Keywords: Role o f Parents, Online Learning, Covid-19 Pandemic AbstrakDi masa pandemi Covid-19 di Indonesia, sistem pembelajaran di sekolah offline diubah menjadi sistem pembelajaran online yang biasa disebut Pembelajaran Jarak Jauh. Pembelajaran online ini tidak hanya melibatkan pendidik dan siswa tetapi juga melibatkan orang tua. Karena orang tua langsung mendampingi anaknya selama belajar di rumah. Untuk itu perlu adanya pendampingan dari orang tua kepada anak dalam proses pembelajaran online. Namun tentunya ada beberapa penyebab positif dan negatif dalam proses pembelajaran online ini. Karena hal yang dirasakan orang tua berbeda, siswa dan pendidik menjadi asing. Ada yang merasa efektif dengan, dan ada yang merasa kurang efektif dengan pembelajaran online ini.Kata kunci: Peran Orang Tua, Pembelajaran Online, Pandemi Covid-19
Learning Model Halfway House in Shaping Social Behavior
Authors: Wijana I Nyoman , Suryadi Suryadi , Ibnu Syahrir 
Published: April 2022

AbstractThis study aims to determine how the Harley Davidson Club Indonesia Rabbani Halfway House’s learning model is to know how social behavior is and how the Harley Davidson Club Indonesia Rabbani Halfway House learning model shapes children’s social behavior. This research uses a qualitative approach with a type of case study. Collecting data using observation, interview and documentation techniques. The subjects of this research include supervisors, teachers, volunteers, and students involved in the learning process. The learning model here is how the Rumah Singgah learning system shapes children’s social behavior. Social behavior itself can be said to how a person responds to others. Or perform a conscious behavior. Shaping this behavior is the main task of parents because there are children who have limitations such as incomplete families and economic factors, so the Halfway House was established. Based on the results of data analysis, there are several essential things in the learning model of the Harley Davidson Club Indonesia Insan Rabbani Halfway House in shaping children’s social behavior, namely: 1) instilling Islamic values, 2) involving students, 3) self-development through extracurricular activities, 4) providing guidance and directions for parents, 5) foster parents and a supportive environment is needed for the development of children to have good social behavior.Keywords: Learning Model, Halfway House, Social Behavior. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Rumah Singgah Harley Davidson Club Indonesia Rabbani untuk mengetahui bagaimana perilaku sosial dan bagaimana model pembelajaran Rumah Singgah Harley Davidson Club Indonesia Rabbani membentuk perilaku sosial anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitian ini meliputi pengawas, guru, relawan, dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran disini adalah bagaimana sistem pembelajaran Rumah Singgah membentuk perilaku sosial anak. Perilaku sosial itu sendiri dapat dikatakan bagaimana seseorang menanggapi orang lain. Atau melakukan perilaku sadar. Membentuk perilaku ini menjadi tugas utama orang tua karena ada anak yang memiliki keterbatasan seperti keluarga yang tidak lengkap dan faktor ekonomi, maka didirikanlah Rumah Singgah. Berdasarkan hasil analisis data, ada beberapa hal yang esensial dalam model pembelajaran Harley Davidson Club Indonesia Insan Rabbani Halfway House dalam membentuk perilaku sosial anak, yaitu: 1) menanamkan nilai-nilai Islam, 2) melibatkan siswa, 3) kemandirian. pengembangan melalui kegiatan ekstrakurikuler, 4) memberikan bimbingan dan arahan kepada orang tua, 5) orang tua asuh dan lingkungan yang mendukung diperlukan bagi perkembangan anak agar memiliki perilaku sosial yang baik.Kata kunci: Model Pembelajaran, Rumah Singgah, Perilaku Sosial
Religious Values in Children: Does Parenting Really Have a Significant Influence in its Formation?
Authors: Pratiwi Prima Dewi 
Published: April 2022

AbstractThe purpose of this study was to analyze the influence of parenting patterns in the formation of religious values in children. This study uses a qualitative-descriptive type of research with a case study approach. The object of this research. The object of this research is Pondok Qur'an which is located in X regency. The types of data used in this research are primary data and secondary data. Primary data was collected through interview method while secondary data came from literature study. Religious moral values are important because if people have morals then all attitudes and behavior are of course good, these moral values cannot be separated from how the role of parents in implementing good parenting, of course, to apply these moral values must be applied early on to children. because of all his attitudes and behavior, of course he imitates or sees from how his parents 'daily lives, therefore the first is how the parents' behavior is at home because if the behavior is good and correct, the example applied to the child is definitely good and vice versa if parents ignore the moral values of the religion it will have an impact on their children.Keyword: Parents, Parenting, Method, Type AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pola asuh orang tua dalam pembentukan nilai-nilai agama pada anak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Objek penelitian ini. Objek penelitian ini adalah Pondok Qur'an yang terletak di Kabupaten X. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan melalui metode wawancara sedangkan data sekunder diperoleh dari studi kepustakaan. Nilai moral agama menjadi penting karena jika manusia memiliki akhlak maka semua sikap dan perilaku tentunya baik, nilai moral tersebut tidak lepas dari bagaimana peran orang tua dalam menerapkan pola asuh yang baik tentunya untuk menerapkan nilai-nilai moral tersebut harus diterapkan sejak dini. untuk anak-anak. karena segala sikap dan tingkah lakunya tentu saja ia meniru atau melihat dari bagaimana keseharian orang tuanya, maka dari itu yang pertama adalah bagaimana tingkah laku orang tuanya di rumah karena jika tingkah laku tersebut baik dan benar maka keteladanan yang diterapkan pada anak adalah pasti baik dan sebaliknya jika orang tua mengabaikan nilai-nilai moral agama maka akan berdampak pada anak-anaknya.Kata kunci: Orang Tua, Pengasuhan, Metode, Jenis
The Nascent Milliquasar VT J154843.06+220812.6: Tidal Disruption Event or Extreme Accretion State Change?
Authors: Somalwar Jean J. , Ravi Vikram , Dong Dillon , Graham Matthew , Hallinan Gregg , Law Casey , Lu Wenbin , Myers Steven T. 
Published: April 2022

Abstract
We present a detailed multiwavelength follow-up of the nuclear radio flare VT J154843.06+220812.6, hereafter VT J1548. VT J1548 was selected as a ∼1 mJy radio flare in 3 GHz observations from the Very Large Array Sky Survey. It is located in the nucleus of a low-mass (

log

M

BH

/

M

⊙

∼
6

) host galaxy with weak or no past active galactic nuclei (AGN) activity. VT J1548 is associated with a slow rising (multiple year), bright mid-IR flare in the Wide-field Infrared Survey Explorer survey, peaking at ∼10%L
edd.. No associated optical transient is detected, although we cannot rule out a short, early optical flare given the limited data available. Constant late-time (∼3 yr post-flare) X-ray emission is detected at ∼1042 erg s−1. The radio spectral energy distribution is consistent with synchrotron emission from an outflow incident on an asymmetric medium. A follow-up, optical spectrum shows transient, bright, high-ionization coronal line emission ([Fe x
i] λ6375, [Fe x
i] λ7894, [S x
i
i] λ7612). Transient broad Hα is also detected but without corresponding broad Hβ emission, suggesting high nuclear extinction. We interpret this event as either a tidal disruption event or an extreme flare of an AGN, in both cases obscured by a dusty torus. Although these individual properties have been observed in previous transients, the combination is unprecedented. This event highlights the importance of searches across all wave bands for assembling a sample of nuclear flares that spans the range of observable properties and possible triggers.