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Russian Empire in Public and Political Discourse of Galician Rus’ in the 19th and Beginning of the 20th Century
Authors: Kirill Shevchenko 
Published: July 2022

The article analyzes the role and place of the Russian Empire in the Galician-Russian public and cultural activities in the 19th century. Representatives of the Galician-Russian intelligentsia in the 19th century considered Galician and Ugric Rusyns from Austria-Hungary to be part of the common civilizational community consisting of Great Russians, Little Russians and White Russians. Galician-Russian intelligentsia interpreted the formation of the Muscovite Rus and then Russian Empire, the formation of the Russian culture and Russian literary language as the result of the common political and cultural efforts of the representatives of the Great and Little Rus, emphasizing the role of Galician natives in common Russian history. In particular, Galician-Russian enlighteners stressed the importance of activities of the Little Rus native F. Prokopovich, who became the leading ideologist of the reforms of Peter the Great. In the second half of the 19th century Galician-Russian intelligentsia acted as Russian patriots defending the political and cultural interests of the Russian state and culture and criticizing Polish and Ukrainian national movements in Galicia. The Austro-Hungarian administration used the First World War as a suitable pretext for the physical liquidation of the representatives of Galician-Russian movement in Galicia.
PENGGUNAAN PERMAINAN KARTU ANGKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BERHITUNG PADA ANAK RAUDLATUL ATHFAL
Authors: Aneka Aneka , Kurniasih Siti , Hasanah Uswatun - , Regiana Wulan Tika 
Published: July 2022

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana permainan kartu angka digunakan untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B RA Wasilatul Huda Surabaya Udik dan (2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung melalui permainan kartu angka pada anak kelompok B RA Wasilatul Huda Surabaya Udik. Metode penelitian yang digunakan berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru melalui kegiatan bermain kartu angka pada Siklus I aktivitas guru mencapai 56,7% dengan kriteria “cukup”, dan peningkatan kemampuan berhitung melalui permainan kartu angka Siklus I mencapai 59,3% kategori Berkembang Sesuai Harapan. Sedangkan Siklus II aktivitas guru mencapai 83,3% dengan kriteria “baik" dan Siklus II peningkatan kemampuan berhitung melalui permainan kartu angka mencapai 76% kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain kartu angka mampu meningkatkan aktivitas guru dan kemampuan berhitung anak melalui permainan kartu angka.
Issues Regarding the Use of ISR Structures in Conventional Operations in the Context of National Resilience
Authors: Stanciu Cristian , Jianu Valeriu-Adrian 
Published: July 2022

Abstract
Addressing the use of ISR structures in conventional operations in the context of national resilience, in an era of unpredictability of the security environment and the current presence of a regional conflict, inevitably becomes a mandatory concern for both support and decision-makers at all hierarchical levels and from all categories of troops. The development of a national defense position can be achieved through a flexible and robust ISR system, permanently adapted to the requirements of modern conflicts. Understanding how ISR capabilities can be used in conventional operations by addressing the principles, disciplines and collection systems is a key element in understanding the contribution of ISR to national resilience.
Challenges of Implementing Sustainable Development Management in Military and Civilian Higher Education Institutions
Authors: Halmaghi Elisabeta-Emilia , Baboş Alexandru , Popa Ioan-Dan 
Published: July 2022

Abstract
Sustainable development management takes up and synthesises the concepts of sustainable development and general management and applies them to all areas of social and economic life. Therefore, it has become a challenge for military and civilian higher education institutions to effectively combine the three pillars of sustainable development – economic, social and environmental – with the application of effective management practices that lead to the creation of a sustainable university environment.
“Knowledge-Based Organization” - Solution in the Management of Organizations in Crisis Situations?
Authors: Iancu Dumitru 
Published: July 2022

Abstract
Crisis periods affect all areas of organizational management: material resources management, financial management, strategic management, etc. In this context, knowledge’s process and knowledge can play an essential role in the survival of companies in the context in reality is unclear and changing, and the prospects can be bleak or difficult to calculate. Intangible elements make the difference, like as the ability to use efficiently what the organization knows to deal with unforeseen events much more often in these times of crisis: changing supply rates, declining employee morale, temporary lack of liquidity, etc.
Social Image of the Candidate for Police Service – Results of Empirical Research
Authors: Kurek Dorota 
Published: July 2022

Abstract
The social image of a candidate for police service is one of the important factors determining the image of the Polish Police both as an institution and an employer. It can also influence the sense of security of Poles, the level of trust in the police and the prestige of the police profession. The manner the candidates are perceived is conditioned by many factors, including social stereotypes, individual and group experiences or media coverage. In order to show the social image of candidates for service in the police in Poland, an empirical study was conducted in June 2021 using a diagnostic survey utilising the CAWI technique. A total of 384 Poles took part in the study.
Life Cycle Sustainability Evaluation of Potential Bioenergy Development for Landfills in Colombia
Authors: Ruiz Mabell , Diaz Fabian 
Published: July 2022

Abstract
The Colombian energy matrix faces significant changes toward meeting its energy needs while fulfilling its pledges in the Intended National Determined Contributions linked to the Paris Agreement. The country has developed a plan for energy transition with a 2050 horizon, a strategy reflected and supported by new legislative packages. Within its design, biomass and biomass waste play a vital role in bioenergy production; however, the benefits of deploying new bioenergy production facilities have not been fully accounted for, including only an economic and climate change perspective. In this work, a Life Cycle Sustainability Assessment of a potential bioenergy plant for industrial symbiosis with the largest landfill in the country is undertaken, avoiding environmental burden shifting between environmental damage categories and exposing the social potential of such projects. The results show how these types of projects are economically feasible and have the potential to boost the sustainable development of local communities, which under the Colombian context, have been structurally relegated from conventional economic growth for decades.
Perbedaan Respon Pertumbuhan, Fisiologi dan Produksi 20 Genotipe Cabai Rawit terhadap Berbagai Tingkat Naungan
Authors: Siahaan Gretty Febriola , Muhamad Achmad Chozin  , Muhamad Syukur  , Arya Widura Ritonga  
Published: July 2022

Salah satu faktor pembatas utama yang mempengaruhi produksi cabai rawit adalah cekaman cahaya rendah. Varietas unggul cabai toleran terhadap cahaya rendah sampai saat ini belum banyak dilaporkan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan respon pertumbuhan, fisiologi, dan produksi 20 genotipe tanaman cabai rawit terhadap intensitas cahaya rendah. Penelitian ini dilaksanakan pada Oktober 2020 - April 2021 di Kebun Percobaan Cikabayan IPB. Penelitian ini disusun dalam rancangan kelompok lengkap teracak. Faktor naungan terdiri atas 4 taraf, yaitu 0, 25, 50, dan 75%. Respon genotipe cabai rawit terhadap naungan 50% menunjukkan keragaman yang lebih besar daripada tingkat naungan lainnya. Berdasarkan pengelompokan genotipe, spesies C. frutescens memiliki genotipe senang naungan lebih banyak dibanding dengan spesies C. annuum. Pemberian naungan 50% meningkatkan tinggi tanaman, jumlah daun dan luas daun pada semua kelompok genotipe. Kelompok genotipe senang naungan memberikan peningkatan tertinggi pada karakter morfologi. Jumlah buah per tanaman, bobot per buah dan total bobot buah per tanaman secara nyata turun pada kelompok genotipe peka dan moderat naungan. Ketiga peubah tersebut lebih tinggi secara signifikan pada kondisi naungan daripada tanpa naungan pada kelompok genotipe senang naungan.
Kata kunci: agroforestri, cahaya, fotosintesis, pigmen
A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NEE NO ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL: A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTATUTOS INSTITUCIONAIS
Authors: Ziliotto Denise Macedo 
Published: July 2022

As políticas inclusivas ampliaram a presença de alunos com deficiência na educação básica ocasionando, progressivamente, o acesso ao ensino superior. Contudo, o crescimento da inserção no âmbito universitário precisa ser acompanhado de ações que assegurem a permanência dos estudantes. A investigação teve como objetivo analisar os dispositivos para a aprendizagem previstos nos regulamentos de instituições de ensino superior portuguesas. A pesquisa qualitativa, de característica documental, avaliou os estatutos de cinco universidades públicas que possuem regulamentações exclusivas para alunos com necessidades especiais de educação (NEE), a partir da perspectiva hermenêutica. São apresentados os serviços de apoio que operam os estatutos nas instituições e analisados os dispositivos presentes nas normativas relativos ao acompanhamento docente, à avaliação, aos prazos para o percurso formativo, aos recursos pedagógicos e de tecnologia assistiva, entre outros. Considera-se que as ações compensatórias estabelecidas nos estatutos são potencializadoras do percurso acadêmico, ao reconhecer a diversidade dos estudantes e de suas modalidades de aprendizagem.
Relações entre discursos ao ensinar a ensinar
Authors: Rodrigues Ana Carolina Colacioppo , Penna Marieta Gouvêa de Oliveira , Bello Isabel Melero 
Published: July 2022

Este trabalho dedica-se à análise do ensino da elaboração do plano de aula, focalizando as relações entre discursos nas aulas de Didática. Pretende compreender o que subjaz as práticas pedagógicas na formação de professores, no curso de Pedagogia, por meio da análise do estabelecimento de relações entre discursos no ensino da referida área utilizando o conceito de classificação, de Basil Bernstein. A coleta de dados foi realizada em uma instituição universitária privada, na cidade de São Paulo. As informações foram coletadas por meio da observação de aulas e organizadas por meio de cenas. Seus resultados apontam mecanismos restritivos que caracterizam a fragilidade do estabelecimento de relações de discursos entre os conteúdos do ensino do componente curricular em questão bem como do tema plano de aula e conteúdos de outras disciplinas cursadas pelos discentes e/ou experiências vividas pelos alunos, o que ocasiona restrição na condição de ampliação da compreensão relacional na área da educação. Palavras-chave: Formação de professores. Curso de Pedagogia. Ensino da Didática. Interdisciplinaridade. Intradisciplinaridade.
A GRADUAÇÃO EM EAD E A MUDANÇA DO HABITUS DO EGRESSO DO CURSO DE PEDAGOGIA
Authors: Foltran Elenice Parise , Oliveira Rita de Cássia da Silva 
Published: July 2022

No Brasil, nas últimas décadas, observou-se uma expansão de reformas educacionais, atribuindo à educação o papel de propulsora do desenvolvimento econômico, redirecionando a formação de professores, por meio da Educação a distância. O presente artigo é parte do resultado da pesquisa de Doutorado intitulada: A política pública de formação de professores na modalidade a distância e o habitus do egresso do curso de licenciatura em pedagogia da UEPG. A intenção deste estudo é apontar as mudanças ocorridas no habitus do egresso no que tange às formas de aprender e de ensinar por meio da modalidade EaD. A pesquisa fundamenta-se em uma abordagem qualitativa recorrendo as noções de campo, habitus, capital e trajetória propostas pela teoria de Pierre Bourdieu. Para a análise dos dados, foram utilizados questionários e entrevistas semiestruturadas junto aos egressos com o propósito de verificar as mudanças ocorridas no seu habitus por meio das suas trajetórias de formação docente na modalidade EaD. Os resultados do estudo revelaram que os egressos ao adentrar na Educação Superior, especificamente na modalidade EaD, ampliaram o seu capital cultural, social e econômico, sua forma de aprender e de ensinar, gerando novas iniciativas tanto na sua formação quanto na sua atuação profissional.
A formação de professores e os saberes matemáticos no curso de Pedagogia da UFPel – 1978 a 2000
Authors: Da Silva Circe Mary Silva , Cezar Pozzobon Marta Cristina 
Published: July 2022

Este artigo objetiva responder à pergunta investigativa: Quais saberes matemáticos foram propostos no currículo do curso de Pedagogia da UFPEL de 1978 a 2000 para a formação do professor que ensina Matemática nos anos iniciais? Para a análise dos saberes matemáticos presentes na formação de professores, quais sejam, os saberes a ensinar, e os saberes para ensinar, foram mobilizados os estudos de Hofstetter e Schneuwly (2017), desenvolvidas pela equipe de Pesquisa em História Social da Educação da Universidade de Genebra. Concluímos que o currículo, como configurado, nas décadas de 1980 e 1990, visava atender à formação disciplinar e profissional do futuro professor dos anos iniciais, com disciplinas específicas de saberes matemáticos a ensinar e outras dedicadas, especialmente, aos saberes matemáticos para ensinar, portanto, os saberes a ensinar e para ensinar estavam presentes nas disciplinas de formação do professor que ensina Matemática nos primeiros anos escolares.
Analisis Kestabilan Sistem Mangsa Pemangsa Tiga Spesies dengan Fungsi Respon Holling Tipe II dan Fungsi Respon Beddington-DeAngelis
Authors: Sajidah Farah Nabila 
Published: July 2022

Makhluk hidup pada dasarnya tidak dapat untuk hidup sendiri, tentunya interaksi dengan makhluk hidup lainnya sangat dibutuhkan untuk tetap bertahan hidup. Dalam kehidupan, bentuk interaksi yang terjadi salah satunya adalah interaksi mangsa dan pemangsa. Adanya interaksi antara mangsa dan pemangsa bertujuan untuk menciptakan keseimbangan jumlah populasi mangsa dan populasi pemangsa. Artikel ini membahas analisis kestabilan model mangsa pemangsa tiga spesies dengan fungsi respon Holling tipe II dan fungsi respon Beddington-DeAngelis. Dalam penelitian ini tahapan yang dilakukan yaitu merekonstruksi model, menentukan titik kesetimbangan, melakukan proses linearisasi, menganalisis kestabilan titik kesetimbangan berdasarkan nilai eigen yang dihasilkan dari matriks Jacobian hasil linearisasi, serta melakukan simulasi model mangsa pemangsa.
Participación comunitaria para combatir el dengue
Authors: Hernández Pérez Reyna margarita , Ochoa-Cortes Fernando 
Published: July 2022

El artrópodo Aedes aegypti, es un vector y una de las principales causas de varias enfermedades endémicas virales, incluido el dengue. El virus del dengue pertenece a la familia flaviviridae y tiene 4 serotipos que, de acuerdo a la OMS, la severidad de la enfermedad depende de factores de riesgo tales como, comorbilidades y antecedentes de haber tenido dengue.
El aumento de la población del vector es favorecido por la presencia de cuerpos de agua estancada, por lo que es importante conocer la enfermedad y la importancia de eliminar estos sitios de reproducción del mosquito. Él involucramiento de la comunidad en actividades dirigidas a mantener los patios o jardines limpios y eliminar los sitios de reproducción es preponderante para el control del vector. Las intervenciones educativas dirigidas a fortalecer las “prácticas comunitarias” y su efectividad depende del método de aproximación primario y la eliminación de las barreras de comunicación.
¿Cómo contribuye la Salud Pública en el perfil de un estudiante de ciencias de la salud?
Authors: Sánchez-Martínez Diana V. , López-Aguilar Fernanda 
Published: July 2022

En el presente documento se expone un mapa mental que incluye las aportaciones de la Salud Pública (SP) como ciencia en el perfil de los estudiantes de ciencias de la salud, menciona las características más relevantes que debe crear y fortalecer en su formación académica para hacer frente a su campo profesional y promocionar la salud dentro de la sociedad mediante una interaccion, resolución de problemas en el campo laboral, educación sobresaliente en el ámbito universitario y profesional, el comportamiento que debe tener hacia las personas, el nivel de conocimiento y desde luego la prevención de la enfermedad como uno de los objetivos principales de la SP.
Entrevista a Jorge Reza: Teatro Físico.
Authors: Hernández Escudero Francisco Alexis 
Published: July 2022

El teatro físico es un movimiento teatral surgido durante la primera mitad del siglo XX en el que el cuerpo, el gesto y el movimiento del actor, juegan un papel central a la hora de crear y comunicar en escena. Un conjunto de diversas técnicas en la que podríamos englobar la danza, la mímica, la acrobacia, entre otras disciplinas que priorizan el performance del cuerpo/movimiento en su ejecución.
Desde el punto de vista de Jorge Reza, con una trayectoria de mas de 15 años de experiencia en la escena nacional e internacional, nos compartirá sus experiencias y perspectivas sobre el teatro físico y la forma en la que el lo ha desarrollado dentro del trabajo de su compañía.
La herramienta Syllabus en la planeación docente de las asignaturas de la Licenciatura en Música de la UAEH
Authors: Reyes Moreno Yolotl 
Published: July 2022

Este trabajo expone el uso que ha tenido la herramienta denominada Syllabus, dentro de la planeación de las actividades docentes en las asignaturas del programa de la Licenciatura en Música de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Narra sus alcances, implicaciones y logros desde su implementación.
La herramienta Syllabus forma parte del Sistema para la Administración de Programas Educativos (SISAPE) de la UAEH. Este sistema permite proporcionar la información necesaria de forma precisa y actualizada que sirve para la toma de decisiones pertinentes por parte de las autoridades universitarias y los coordinadores de programas educativos con el objetivo de que los programas educativos ofertados en la Universidad se encuentren debidamente alineados con las políticas institucionales y los estándares de calidad requeridos por los organismos evaluadores nacionales e internacionales.
Syllabus es una herramienta que permite la planeación estratégica de tiempos y herramientas didácticas, con el cual el docente puede cumplir correctamente con los objetivos de la asignatura que imparte. Su propósito es poder gestionar a través de medios electrónicos los procesos de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas registradas en el SISAPE pertenecientes a los programas diseñados y rediseñados de acuerdo con el Modelo Educativo de la UAEH de 2005.
El programa de la Licenciatura en Música hace uso de esta herramienta para seguir de manera sistemática las actividades relacionadas con la planeación, implementación, seguimiento, evaluación y retroalimentación de las clases que son impartidas en el programa educativo. Su implementación ha llevado a la reflexión crítica de los docentes sobre su papel como facilitadores del conocimiento y a la adaptación de diferentes estrategias didácticas para lograr verdaderos aprendizajes significativos en los estudiantes.
La importancia de la informática educativa para el desempeño académico de estudiantes mediante la tutoría utilizada en la educación superior
Authors: De León-Vázquez Irma Isabel , Tapia-Castillo Delia I. , Samperio-Monroy Theira Irasema 
Published: July 2022

El programa de tutoría de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo se divide en distintas secciones, abarcando desde alumnos becados hasta alumnos con problemas académicos o de índole personal, de carácter individual o grupal, esto con el fin de tener un acompañamiento, guía y orientación, que brinda el docente al estudiante de manera continua, con el fin de potenciar la formación del mismo.
El uso de la informática en el programa de tutorías permite adquirir las bases necesarias para apoyar a los alumnos basándose en la experiencia adquirida durante la tutoría directa, permitiendo que los alumnos tengan las facilidades de solicitar y realizar una tutoría en el momento y horario que lo requieren, lo que les permite generar un aprendizaje más significativo.
Los tutores forman parte importante en la implementación de las tutorías, siendo quienes interactúan con los alumnos, obtienen la información necesaria y están encargados de generar soluciones conjuntamente con los alumnos para la resolución de los conflictos o proporcionar las herramientas para impulsar al estudiante a cumplir sus metas.
En la actualidad los estudiantes se ven en la necesidad de buscar un trabajo para poder sostener sus estudios, lo que genera un conflicto en los horarios laborales y los de la institución, lo que ocasiona que los alumnos falten a clases y se retrasen en sus materias, pero mediante la tutoría en línea tienen la oportunidad de mantenerse al corriente y obtener los conocimientos necesarios para su desempeño profesional.
Peran Otoritas Jasa Keuangan dalam Pemberantasan Tindak Pidana Penipuan Yang Memanfaatkan Rekening Bank Sebagai Rekening Penampungan
Authors: Widodo Selamat , Kartini Ika Ariani 
Published: July 2022

The rise of fraud with various modes has worried the public a lot, especially fraud by electronic means. The modus operandi of the perpetrators of the crime varies, ranging from online buying and selling, lottery winners, claiming to be officers, to news reports of relatives who have had an accident and need money to pay for the treatment process. After the victim is deceived, the perpetrator will ask the victim to transfer a certain amount of money to a certain bank account that has been determined by the perpetrator. After the victim transfers a certain amount of money, the perpetrator immediately transfers or withdraws all the money in his account. The purpose of the establishment of OJK is that all activities in the financial services sector can be carried out in an orderly, fair, transparent and accountable manner. Then be able to realize a financial system that grows in a sustainable and stable manner and is able to protect the interests of consumers and the public. In order for the public to get protection from the abuse of crime from parties who are not responsible for bank accounts used as a repository for the proceeds of crime, strict supervision and regulation is necessary. This is one of the duties and roles of OJK in providing protection to the public. One of the powers possessed by OJK is banking supervision. In the existing provisions, banks are required to apply the principle of know your customer or CDD (coctumer due dilligent), namely the principle of knowing your customer. So that in the event that the perpetrator of a crime uses his account as a means of crime, law enforcement officers can immediately make arrests and legal proceedings, because the customer has been known and recognized by the bank.Keywords: Financial Services Authority, Know Your Customer/Customer Due Dilligent Principle, Bank account.