bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Justice value in Kurdish folkloric tales
Authors: Ababakr Bahar Saleh , Hassan Mawlud Ibrahim 
Published: July 2022

هذا البحث تحت العنوان "القيم العدالة في حكاية الفولكلورية الكردية"، تهدف إلى إظهار مدى تأثير العدالة في الحكاية الفولكلورية، في هذه الدراسة حاولت لباحثة الى اظهار المفاهيم من جوانب الحياة و الفولكلور و الحكایة الكوردية، وتهدف الى تعريف أنواع الحكايات الكوردية و معاننا الى اظهار القيم الاجتماعية وتأثر العدالة من جانب القارئ. وقد اكد البحث ان الحكاية تعد من المصادر المهمة لكسب المعلومات بهدف التعليم، و من استنتاجات هذة البحث يبين لنا أن العدالة فوق جميع العلاقات الاجتماعية و تهدف الى تنظيم حياة الفرد في المجتمع و عكس ذلك هي احد الاسباب الاساسية لانهيار النظام الاجتماعي في المجتمع.

پوختە
ئەم توێژینەوە بە ناونیشانی "بەهای دادپەروەری لە حەكایەتی فۆلكلۆری كوردیدا" دایە، مەبەستیەتى کاریگەرى دادپەروەری لە حەكایەتی فۆلكلۆری كوردی بخاتە ڕوو، توێژینەوەکە هەوڵ دەدات کۆمەڵێک لایەنى گرنگ دەربخات، وەکو (چەمكی ژیان، چەمكی فۆلكلۆر و چەمكی حەكایەت). هەروەها ناساندنی جۆرەکانى حەكایەت لە فۆلكلۆری كوردیدا لەگەڵ ئەوەشدا خستنەڕووی بەهاكان و بەتایبەتی بەها كۆمەڵایەتییەكان لەناویشیاندا كاریگەری دادپەروەری لەسەر گوێگر . توێژەرەکان گەیشتوونەتە ئەو ڕایەى كە حەكایەت سەرچاوەیەكی بە نرخی زانیاری و پەروەردە كردنە. یەکێک لە دەرئەنجامەکانى ئەم توێژینەوەیە بریتییە لەوەى کە دادپەروەری لە سەرووی هەموو پەیوەندیە كۆمەڵایەتیەكانەوەیە و دەبێتە هۆی ڕێكخستنی ژیانی تاكەكانی كۆمەڵگە، لەپاڵیشیدا نادادپەروەری هۆكارێكی بنەڕەتییە بۆ تێكچوونی سیستەمی كۆمەڵایەتی كۆمەڵگە.
Skeptisisme Teori Common Link G.H.A Juynboll Terhadap Otentisitas Hadis dan Bantahan Kepadanya
Authors: - Faizurrizqi , Nugraha Zakiy Muflih 
Published: July 2022

G.H.A Juynboll is an orientalist figure of skepticism who is popular as the developer of the common link theory initiated by Joseph Schacht. Juynboll claims that the validity of his theory can replace conventional hadith study methods which he deems irrelevant to be used to research the authenticity of hadith. Various responses have come from other hadith scholars questioning the validity and performance of the theory in determining the authenticity of hadith. The common link itself is the oldest narrator term in the isnad file which is considered the most responsible for passing on hadith to more than one student. Azami as one of the scholars of hadith who strongly criticizes this theory says that Juynboll only has his imagination in developing thetheory common link. In response to this, Juynboll tries to provide his arguments to strengthen thetheory common link by explaining the working principle of the theory and its logical reasons, then he provides a comparison between the common link and the conventional method in studying hadith from its various aspects in order to conclude which theory which is more suitable for use in researching a hadith.
AN ANALYASIS OF STUDENTS' SPEAKING ANXIETY IN ELEVENTH GRADE OF MA NURUL ISLAM BELANTARAYA
Authors: Maulidia Hikmatul , Syafrizal  , Ardian Edi 
Published: July 2022

The phenomenon of anxious students often occurs in the process of learning English, especially in class. Where students feel scared and embarrassed when speaking English. The purpose of this study was to determine the extent of students' anxiety level when learning English, in English subjects. At MA Nurul Islam Belantaraya. This research is quantitative descriptive . Instruments This research uses a questionnaire containing 17 statements. And the total population is 36 people, and the sampling technique in this study is the total sampling used in this study is the students / I class XI at MA Nurul Islam Belantaraya kec. Echo. Furthermore, based on the results of calculating student responses to 17 questionnaire statements, students' anxiety levels are in the range of 60% - 79.99% which means High, which means that students' anxiety levels are high in learning English. Based on the results of the study, it can be concluded that the level of student anxiety is caused by a lack of self-confidence, and the high shyness of students in speaking English.
HUBUNGAN FILSAFAT ILMU TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN
Authors: Rahmat  
Published: July 2022

Abstrak
Filsafat ilmu diartikan sebagai cabang dari ilmu filsafat yang muncul pada akhir abad ke-19 atau memasuki abad ke-20. Perkembangan ilmu pengetahuan dan perkembangan pedidikan mencapai puncaknya pada abad ke-19 di masa August Comte dan para penerusnya yang cenderung menjadikan ukuran kebenaran ilmu pada tataran aliran filsafat yang berpangkal pada suatu hal yang nyata, menjadikan ilmu pengetahuan semakin terlepas dari asumsi dasar filsafatnya. Hal inilah yang mengilhami lahirnya filsafat ilmu yang pada gilirannya mempunyai posisi yang amat penting dalam ilmu pengetahuan dan dunia pendidikan. Filsafat ilmu juga mencoba memperkenalkan ilmu pengetahuan secara utuh. Pada hakekatnya, filsafat ilmu dapat berdiri di tengah-tengah cabang ilmu pengetahuan dengan berbagai aturan dan pengarah bagi penerapan perkembanangan pendidikan. Adapun hubungan filsafat ilmu terhadap perkembangan pendidikan merupakan upaya manusia dalam memahami suatu konsep dan metode dari sebuah disiplin Ilmu. perubahan dan perkembangan telah mengantar filsafat ke suatu konfigurasi dengan menunjukkan bagaimana ilmu pengetahuan berkembang dengan masing-masing disiplin ilmu.
EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN LAYANAN MUTU PENDIDIKAN
Authors: Ahmad Ahmad , Murtopo Ali 
Published: July 2022

Dalam penelitian ini, kajian pustaka berisi uraian tentang efektifitas kepemimpinan dalam peningkatan layanan mutu pendidikan. Konsep efektifitas (produktivitas) kepemimpinan, tinjauan mengenai layanan mutu pendidikan, kemitraan dalam peningkatan kualitas lembaga, maupun customer fokus merupakan pokok pembahasan ini. Dalam Meningkatkan Layanan Mutu Pendidikan. Keberadaannya teori merupakan kerangka berpikir dalam menganalisis dan membedah fenomena penelitian.Efektifnya kerja pimpinan, kuatnya sistem organisasi, dan mutu layanan pendidikan yang optimal telah menjadi kebutuhan - baik untuk keeksistensian lembaga maupun untuk pemenuhan kebutuhan masyarakat.Untuk mewujudkan kepemimpinan yang efektif, dimulai dari pemaknaan terhadap figur seorang pimpinan. Pemimpin dimaknasi bukan hanya sekedar seorang manajer, tetapi lebih dari itu, dia adalah penggerak dan penghidup organisasi. Antara diri dan organisasinya harus menyatu untuk dibawa pada satu tujuan, yaitu cita-cita besar yang didinginkan bersama.Secara teoritis, suatu organisasi menjadi besar bila dipimpin oleh orang-orang yang memiliki sifat-sifat pemimpin yang ideal. telah merumuskan delapan sifat pemimpin yang ideal
MEMBANGUN PROFESIONALISME GURU DALAM ERA GLOBALISASI
Authors: Khairuddin Khairuddin 
Published: July 2022

Profesi guru pada dewasa ini sering dikategorikan sebagai profesi yang paling mendekati profesi penuh sebagaimana halnya dengan dokter, akuntan, pengacara, dan apoteker yang bersifat profesi, bernomor register, dan memiliki kode etik keprofesionalan sehingga guru benar-benar menjadi profesi yang membanggakan setara dengan profesi-profesi lainnya. Dari sini diharapkan dapat dijadikan tonggak kebangkitan guru untuk senantiasa terus meningkakan profesionalismenya dan sebagai upaya agar profesi guru menjadi daya tarik bagi siswa terbaik di negeri ini untuk menjadi guru. Dalam menjalankan tugasnya, guru lebih bersifat sebagai fasilitator sehingga siswa dapat berkembang menjadi dewasa yang utuh, maka dari itu model yang diutamakan adalah siswa yang aktif dan dominan. Tugas guru adalah memberi fasilitas agar siswa akhirnya belajar, mengolah bahan sehingga mengerti dan berkembang diri menjadi lebih dewasa. Guru harus lebih merangsang siswa untuk belajar, memberi dukungan, dan motivasi agar siswa mau terus belajar. Selain itu juga guru memberi tantangan kepada siswa, apa yang telah ditemukan oleh guru dipersoalkan sehingga siswa mengeluarkan segala pemikirannya untuk menjawab persoalan yang didiskusikan tersebut. Kemudian guru dan siswa mencari solusi bersama dan saling mengomunikasikan pemikiran masing-masing.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DITENGAH PANDEMI COPID-19
Authors: Khairuddin Khairuddin 
Published: July 2022

Saat ini dunia sedang dikejutkan dengan adanya virus yang mematikan, yaitu virus corona atau Covid-19. Coronavirus disease (Covid-19) ini mengguncang dunia. Kejadian besar yang dipicu penyakit menular ini di luar prediksi banyak kalangan sehingga memberi banyak perubahan kepada aspek kehidupan salah satunya bidang pendidikan. Sistem pendidikan di sekolah merupakan salah satu yang terkena dampak negatif dari meluasnya wabah virus corona. Oleh karena itu, sistem pendidikan harus beradaptasi dengan virus corona apalagi sampai saat ini tidak ada tanda-tanda masa pandemic ini akan berakhir. Demi memutus mata rantai penyebaran Covid-19, pemerintah mengubah sistem pendidikan yang pada mulanya proses pembelajaran dilakukan di sekolah diganti menjadi pembelajaran dari rumah. Hal ini tentu menjadi tantangan bagi kepala sekolah untuk mengelola sebuah lembaga pendidikan dalam situasi yang berbeda. Kepala Sekolah dituntut kreatif dan menjadi motivator yang baik unutk merancang kurikulum dan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi darurat bencana covid-19 ini, melalui optimalisasi pemanfaatan teknologi bagi semua pihak disekolah dalam pelaksanaan model pembelajaran daring dengan menggunakan media seperti whatsApp, google classroom, zoom meeting dan sebagainya sehingga tercipta siswa yang memiliki kemampuan dan tujuan pendidikan tetap tercapai.
KLASTER KATA ZEST, ZEAL, ARDOUR, SPIRIT DAN ANTUSIAME DALAM KONTEK ILMU SEMANTIK.
Authors: Ardian Edi 
Published: July 2022

Dalam kehidupan sehari-hari, semua kegiatan kita selalu melibatkan bahasa, bahkan dalam beberapa hal bahasa sering merupakan solusi langsung atau jelas dalam menyelesaikan permasalahan yang medianya menggunakan bahasa. Bahasa itu sifatnya universal dan unik. Universal berarti bahasa memiliki karakter khusus, yang dapat ditemukan dalam bahasa di dunia ini. Unik berarti mempunyai ciri khas masing-masing pada daerah tertentu di setiap negara. Salah satu bahasa yang universal adalah Bahasa Inggris, yang telah menjadi bahasa international. Di Indonesia orang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa asing mereka. Dalam tulisan ini penulis akan mencoba mencari secara semantic, klaster kata-kata tersebut adalah: zest, zeal, ardor, spirit, and enthusiasm. Yang arti keseluruhannya adalah: semangat. Penelitian ini akan menjelaskan cluster kata zest, zeal, ardor, spirit, and enthusiasm dalam kontektual bahasa. Bagaimana perbedaan konteksnya dalam penggunaan kata tersebut. Salah satu contoh kata Zest artinya: energi, semangat lawan katanya adalah: apatis, ketidak pedulian, kemalasan, kelesuan. Kata benda zest memiliki dua arti artinya pertama: Kenikmatan yang kuat dan antusias. Arti yang kedua: kepedasan asam, sinonimnya: kesedapan jadi kata "zest" dalam kata benda memiliki dua arti, dan kata "zest" dalam kata kerja memiliki satu arti Kata "Zeal" memiliki dua arti yang artinya sama dengan antusiasme. Kata ini yang selalu berhubungan dengan tujuan, kesepakatan, dan ketekunan yang tidak ada habisnya dalam kemajuannya. Kata ardour memiliki tiga arti, kata spirit memiliki delapan arti dan memiliki satu kata kerja dan kata anthusiasme memiliki tiga arti yang keseluruhannya menyesuaikan dengan kontek pragmatic dalam bahasa.
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM INDONESIA DI ERA MODREN 1945-2021
Authors: Muthalib A. 
Published: July 2022

Tulisan ini sebuah analisis dari perspektif sejarah tentang “Sejarah Perkembangan Islam Indonesia di Era modern”. Analisis tersebut tercermin pada temuan berikut: Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia telah mengalami perubahan yang signifikan.Indikatornya dapat dilihat dan dirasakan secara kasat mata, di mana Bank-bank Syari’ah dan bank Mu’amalah telah beroperasi di hampir setiap wilayah (daearah) musliam Negeri ini, khususnya di perkotaan. Demikianlah juga di bidang fashion (pakaian) kaum wanita seperti jilbab, baju muslimah telah mengalami perkembangan, begitu pula halnya di sektor pendidikan Tinggi Islam Indonesia telah mengalami perubahan dan perkembangan yang cukup menggembirakan, meskipun dalam realitasnya masih terdapat kekurangan dan kejanggalan di sana-sini; demikian juga di bidang Seni-Budaya (musik) serta literasi (kemampuan bidang karya tulis dan kemampuan berorasi/berpidato) melalui mimbar-mimbar ceramah dari kaum terpelajar (Ulama) Indonesia. Seperti kemunculan Ustadz Abdul Somad dan Ustadz-ustadz lainnya beberapa tahun terakhir ini.Dakwah-dakwah para Ustadz tersebut kini dapat diakses melalui berbagai media, misalnya melalui Youtube. Media ini kapan saja di mana saja dapat diakses, selama signal (jaringan internet tetap tersambung). Media internet tersebut tidak hanya bidang dakwah Islamiyah saja yang melainkan juga ilmu-ilmu lainnya dapat diakses. Kini, sangat terbuka lebar bagi kita untuk mengembangkan berbagai keilmuan seperti “Sejarah Islam Asia Tenggara,” atau “Sejarah masuknya Islam ke Indonesia, termasuk juga kita ingin mempelajari cara membaca Al-Qur’an dengan baik melalui media Youtub, atau yang dishare dari kolega kita melalui berbagai media di era modern seperti: Whatsapp (WA), Facebook (FB), Instagram, Telegram, Twitter dan sebagainya. Pendeknya perkembangan Sejarah Islam di Indonesia di era ini sangat berbeda jika dibandingkan pada abad-abad sebelumnya.
PENDIDIKAN IPS DI ERA GLOBALISASI : SEBUAH PENDEKATAN KURIKULUM PEMBELAJARAN.
Authors: Susrianto Indra Putra Edi 
Published: July 2022

Perubahan yang terjadi diberbagai bidang kehidupan manusia, merupakan dampak dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan masuknya arus globalisasi, membawa pengaruh yang multidimensional diberbagai bidang kehidupan. Di bidang pendidikan, perubahan ini dituntut oleh faktor kebutuhan siswa, masyarakat, dan lapangan kerja. Salah satu bentuk perubahan yang dituntut tersebut adalah tentang kurikulum Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Kurikulum Pendidikan IPS dituntut untuk menyesuaikan diri dengan berbagai perubahan global yang terjadi saat sekarang ini. Dengan ada perubahan kurikulum ini, diharapkan siswa sejak dini sudah dibiasakan melihat, memahami, menganalisis, merefleksikan, memprediksi berbagai fenomena yang terjadi di sekitar mereka dari persfektif glabal. Oleh sebab itu, melalui Pendidikan IPS, sejak dini peserta didik sudah harus sudah dibiasakan berfikir global, melihat segala sesuatu dengan perspektif multidimensional. Dengan perspektif global, siswa mampu melihat dunia beserta berbagai fenomena yang ada didalamnya. Untuk menghadapi tantangan global ini, kurikulum Pendidikan IPS memegang peranan yang sangat penting dalam proses kegiatan belajar mengajar. Kurikulum sebagai suatu dokumen dan pedoman dalam proses kegiatan belajar mengajar, memuat berbagai inovasi dan kreativitas dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan harus harus dimiliki oleh peserta didik melalui suatu pengalaman belajar. Pengertian ini mengandung arti bahwa kurikulum harus tertuang dalam sebuah dokumen atau rencana tertulis. Dokumen atau rencana tertulis itu berisikan pernyataan mengenai kualitas yang harus dimiliki seorang peserta didik yang mengikuti kurikulum tersebut. Pengertian kualitas pendidikan di sini mengandung makna bahwa kurikulum sebagai dokumen merencanakan kualitas hasil belajar yang harus dimiliki oleh peserta didik.
The Effectiveness of Cinnamon extract (Cinnamomum burmannii) to reducing ureum level in male Rattus norvegicus Unilateral Ureteral Obstruction (UUO) model
Authors: Lusiana Evi , Theodorus Theodorus , Parisa Nita , Fatmawati Fatmawati , Pratama M. Ivan 
Published: July 2022

Cinnamon extract's effectiveness as a renoprotective has not been previously investigated due to its widespread use in daily life, either as a cooking ingredient or as a herb. The aim of this study is to determine the effectiveness extract of cinnamon (Cinnamomum burmannii) as a renoprotective in lowering urea levels in the kidneys. An in vivo experimental study with a pre-post test and control group design was conducted at the Faculty of Medicine's Animal House and Biotechnology Laboratories. Male white rats (Rattus norvegicus) were used as the research subjects. Thirty rat were divided into five groups: negative control, positive control, cinnamon extract at 50 mg/kgBW, 100 mg/kgBW, and 200 mg/kgBW. The data were processed using SPSS 22.0. Cinnamon extract doses of 100 mg/kgBW and 200 mg/kgBW were the most effective in reducing urea levels and suspending the progression of the renal fibrosis process in Wistar male white rats with unilateral ureteral obstruction (UUO) model.
Effectivity of Iron Supplementation With and Without Vitamin C for Increasing Hemoglobin Levels Among Women Aged 16-21 Years Old
Authors: Lauryn Jessica , Joprang Freggy S , Kurniadi Angela , Leonardo Leonardo , Rinaldi Fransiskus Xaverius , Erlina Erlina , Singgih Gregiorio Gavriel 
Published: July 2022

Anemia can be caused by a decrease in hemoglobin (Hb) levels, chronic disease, severe bleeding, nutritional deficiency, and infectious diseases. Iron deficiency is the most common cause of anemia (50%). Vitamin C has an important role in increasing absorption of iron in the body which can indirectly affect the increase in Hb formation. This study was conducted to determine whether iron and vitamin C supplementation affect the changes of Hb levels in women. This study was done by quasi experimental with single blind pretest posttest control group and with a stratified random sampling technique. Respondents were female students in Faculty of Medicine UNIKA Atma Jaya. The total number of sample was 58 which was categorized into two groups. The first group was given iron and vitamin C supplementation. The second was only given iron supplementation. There were 16 respondents (27,6%) aged 16-18 and 42 respondents (72,4%) aged 19-21. The average change in Hb level before and after intervention in group 1 was 1,934 g/dL, and P = 0,000 (P <0,05), the average change in Hb level before and after intervention in group 2 was 1,086 g/dL, and P = 0,000 (P <0,05). The difference of change in Hb levels in groups 1 and 2 had an average of 0,848 g/dL, and P = 0,005 (P <0,05). For conclusion, Iron and vitamin C supplementation has a greater impact on the changes of Hb levels compared to iron supplementation only.
Undergraduate Student-Translators’ Difficulties in Translating English Word + Preposition Collocations to Arabic
Authors: Al-Jarf Reima 
Published: July 2022

English and Arabic have different types of collocations, i.e., groups of words that go together. This study aims to explore the difficulties that Saudi undergraduate student-translators have in translating English word + preposition collocations such as verb + preposition, noun + preposition, and adjective + preposition collocations to Arabic. A corpus of faulty word+ preposition collocations was collected from students-translators’ graduation projects to identify the types of translation errors, translation strategies, sources of translation errors and the contexts in which the translation errors occurred. A comparison of English and Arabic word + preposition collocations showed the following categories: (i) cases were the Arabic word + preposition collocations match those of their English equivalents in form and meaning (depend on يعتمد على, apologize for/to يعتذر لـ/عن , interested inمهتم بـ ) ; (ii) cases where a preposition is used in the English collocation but no preposition is used in the Arabic equivalent (wait for ينتظر ); (iii) cases where an Arabic preposition is used after a word but no such preposition is used in their English equivalent ( gave him tea قدم له الشاي, offered him a proposal عرض عليه اقتراح, stopped participating توقف عن المشاركة, lack somethingيفتقر إلى ). Results showed that the students mistranslated certain prepositions in word + preposition collocations. In 84% of the errors, the students substituted a preposition in the translation by a faulty one, in 13%, they added a preposition after an Arabic word that does not require a preposition, and in 3% they deleted a preposition from a translation that requires use of a preposition. In addition, 19% of the errors were interlingual (transfer errors from English) and 81% were intralingual due to inadequate competence in L1 (Arabic). 44% were extraneous errors, 21% were due to ignorance of Arabic language rules of preposition use and 18% were due to faulty common use of the preposition in the students’ local dialect. 86% were syntactic; 11% were semantic and 3% were stylistic errors. Results are reported in detail and implications for translation pedagogy are given.
FUNDAMENTAL AMENDMENT IN WORKING CONDITIONS AS A LIMIT OF EMPLOYER’S MANAGEMENT RIGHT AND EMPLOYEE’S OBLIGATION TO FOLLOW THE INSTRUCTIONS
Authors: YABA Tuğçe , YUVALI Ertuğrul 
Published: July 2022

In the labor contract, the employee’s primary obligation is to perform the work and the employer’s primary obligation is payment wage. However, since it established a permanent debt relationship and this contract has a personal nature, thus there are other mutual rights and obligations in the labor contract besides the primary debts. So, the employer’s management right corresponds to the employee’s obligation to follow the instructions. But these rights and obligations are not surely unlimited when the essential principles of labor law are considered. One of the most important limits is the procedure of fundamental amendment in the working conditions included in the 22nd article of the Labor Law by the legislator.
In the study; the employer’s management right and scope of this right, the employee’s obligation to follow the instructions and scope of this obligation, the concept of fundamental amendments in working conditions, the cases of fundamental amendments in working conditions that are frequently encountered in practice were examined. And the procedure of fundamental amendments in working conditions, the legal validity of the amendment clauses and its relationship with the fundamental amendment in working conditions, finally amendment termination were examined in the light of doctrine and judicial decisions.
The Protective Effect of Rheum Ribes L., and Quercetin on Protein Carbonyl Levels Against Carbon Tetrachloride-Induced Liver and Kidney Damage in the Rats
Authors: BAKIR Ahmet , EKİN Suat , YÜKSEK Sevgi , OTO Gokhan 
Published: July 2022

Objective: This study was designed to examine the potential protective effects of Rheum ribes L., and quercetin on protein carbonyl (PCO) in kidney and liver tissue, trace elements (Fe, Cu, Zn) and mineral (P) in serum samples in Wistar rats of carbon tetrachloride (CCl4)-induced oxidative damage.
Methods: The 2, 4-dinitrophenylhydrazine (DNPH) method is the most reliable method widely used to measure carbonyl levels in proteins. In this study, the effect of Rheum ribes L. (Rr) and quercetin on protein carbonyl, trace elements (Fe, Cu, Zn) and mineral (P) levels against carbon tetrachloride (CCl4) mediated liver and kidney damage was investigated. For this purpose, 56 Wistar albino female rats weighing 200 ± 220 g were used. Groups were designed as: controls, 0.3 ml DMSO, 1 ml/kg olive oil, 1 ml/kg CCl4, 100 mg/kg Rr, 100 mg/kg quercetin, 100 mg/kg Rr+1 ml/kg CCl4 and 100 mg/kg quercetin+1 ml/kg CCl4 groups.
Results: The results showed that the CCl4 group had significantly higher level of protein carbonyl (PCO) than the control, DMSO, olive oil, Rr and quercetin groups (p