bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Продовольственные заготовки в Центрально-Черноземном районе в годы Первой мировой войны (1914–1917)
Authors: Оськин Максим Викторович 
Published: January 2022

Одной из важнейших задач власти в период Первой мировой войны стало снабжение армии и фронта продовольствием и фуражом. Центрально-Черноземный регион, расположенный в центре России, рядом с второй столицей империи – Москвой, должен был взять на себя обязанности по снабжению как фронта, так и тыловых потребляющих районов. Большую часть хлеба воюющей России поставляли малороссийские и поволжские регионы. Однако значение великороссийских черноземных губерний нельзя переоценить – с наступлением продовольственного кризиса именно они работали на снабжение старой столицы Москвы и расположенного в Белоруссии Западного фронта. С расширением номенклатуры централизованных заготовок продуктов питания и нарастания транспортных затруднений роль Центральной России в деле снабжения еще более возросла.
Đặc điểm kiểu hình của cơn cấp rối loạn chuyển hoá bẩm sinh chu trình ure tại Bệnh viện Nhi trung ương
Authors: Hùng Nguyễn Việt , Dũng Vũ Chí , Nguyễn Ngọc Khánh 
Published: January 2022

Với mục tiêu mô tả đặc điểm kiểu hình của cơn cấp rối loạn chuyển hóa bẩm sinh chu trình ure tại Bệnh viện Nhi Trung ương, nghiên cứu mô tả chùm ca bệnh hồi cứu và tiến cứu trên 32 bệnh nhân có biểu hiện cơn cấp rối loạn chuyển hoá chu trình ure được chẩn đoán và điều trị tại Bệnh viện Nhi Trung ương từ 2014 đến 6/2021. Đặc điểm lâm sàng: tuổi khởi phát trung bình là 25 tháng (3 ngày - 18 tháng), các biểu hiện của hội chứng não cấp với nôn (81,3%), bỏ bú (75%), giảm tri giác (71,9%), co giật (15,6%). Đặc điểm cận lâm sàng: tăng amoniac máu mức độ vừa (65,6%) với giá trị trung bình 402 µmol/l ((184 – 1304 µmol/l), tăng men gan (70%), giảm thời gian prothrombin (86,4%). Đa số bệnh nhân có cơn cấp đầu tiên nặng với 95% bệnh nhân tăng lactat máu và 33,3% toan chuyển hoá. Kết luận: Cơn cấp rối loạn chuyển hoá chu trình ure có thể gặp ở mọi lứa tuổi với biểu hiện hội chứng não cấp. Xét nghiệm thường quy amoniac máu là cần thiết để tránh chẩn đoán muộn.
Kiến thức, thực hành phòng lây nhiễm viêm gan B của người bệnh mới vào điều trị tại khoa viêm gan, Bệnh viện Chợ Rẫy
Authors: Thi Lê Minh , Diễm Trần Thị 
Published: January 2022

Khoa Viêm Gan Bệnh viện Chợ Rẫy có 38-47% người bệnh bị viêm gan virút B trong tổng số người đến khám và nhập viện điều trị viêm gan hàng năm. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mô tả kiến thức, thực hành phòng lây nhiễm virus viêm gan B của người bệnh mới vào điều trị tại Bệnh viện Chợ Rẫy. Nghiên cứu sử dụng thiết kế cắt ngang mô tả, kết hợp định lượng và định tính. Nghiên cứu định lượng thực hiện phỏng vấn 231 người bệnh từ 18 tuổi trở lên mới vào điều trị sử dụng bộ câu hỏi có cấu trúc soạn sẵn. Nghiên cứu định tính thực hiện 01 cuộc thảo luận nhóm tập trung với người bệnh và 02 cuộc phỏng vấn sâu cán bộ lãnh đạo khoa Viêm gan. Kết quả nghiên cứu cho thấy người bệnh có kiến thức đạt về phòng lây nhiễm virus viêm gan B là 48,1% và thực hành đạt là 37,2%. Người bệnh có kiến thức đạt thì có thực hành về phòng lây nhiễm virus viêm gan B đạt cao gấp 2,6 lần so với người có kiến thức không đạt. Kiến thức và thực hành dự phòng virus viêm gan B có mối liên quan chặt với người bệnh từ tỉnh khác ngoài thành phố Hồ Chí Minh, trình độ học vấn thấp, nghề nghiệp và thu nhập của người bệnh. Nghiên cứu khuyến nghị khoa Viêm gan của bệnh viện xây dựng kế hoạch và thực hiện công tác tư vấn phòng chống lây nhiễm virus viêm gan B cho toàn bộ người bệnh, chú trọng tư vấn về chế độ dinh dưỡng, cách phòng bệnh, đường lây, về xét nghiệm và tiêm phòng vắc xin.
EFL Learners' Readiness for and Satisfaction with E-learning in Turkey during the COVID-19 Pandemic
Authors: Çam Esra , Çam Mutlu , Uzun Levent 
Published: January 2022

With the emergence of the COVID-19 pandemic, online learning is a new, and therefore, a challenging experience for most university students in Turkey. Determining whether these students are ready for or satisfied with distance learning practices is essential for the stakeholders of higher education to design and implement it efficiently. This quantitative study aimed at investigating EFL learners’ readiness for and satisfaction with web-based English courses in Turkey during the COVID-19 pandemic. It further aimed to examine the role of e-learning readiness on e-learning satisfaction. Data were collected through questionnaires from 169 EFL students taking online English courses at the A1 level in an intensive English programme in a state university in Turkey during the COVID-19 pandemic. Findings revealed that the study sample had an above-average level of readiness for and satisfaction with the English courses they took in virtual environments. Furthermore, e-learning readiness was found to be associated with e-learning satisfaction, and readiness for e-learning successfully predicted satisfaction with it. Important implications for school leaders and instructors are suggested based on the findings.
Keywords: e-learning readiness, e-learning satisfaction, web-based English courses
Card games: daily resistance in Rute (Córdoba) in the second half of the 18th century
Authors: Clavio Sanchez  
Published: January 2022

In the Provincial Historical Archive of Cordoba has recently registered the transfer of a documentary section of civil justice from Rute. The value of the information referring to quotidian life in this village is extraordinary and among the multiple practices described as crime we have selected the card games for the interest of the interrelation norm-practice-representations, the participation of all social groups, the exhibition in public and private spaces, etc. The result is a polyhedral mosaic in which fun, transgressions and quotidian resistances are intertwined in a town in movement, and in which the illustrated reformist dispositions become blurred by the pulse between leisure and legislation.
THE COLLABORATIVE RELATIONAL DIAGNOSIS
Authors: Alfredo Rojas  
Published: January 2022

In the practice of Social Work, the traditional concept of diagnosis refers to a simple formula: a professional with a certain competence linked to knowing and doing, issues a judgment in which the nature and magnitude of the difficulties have been synthesized and interpreted -needs of a person, family, group or community. This vision does not incorporate the relational and cooperative dimension of the encounter between the professional and the person in the framework of a helping relationship. From second order cybernetics, that of observing systems, what professionals believe, think and value (as professionals and as people), influences the vision that we are going to build of the person / family. If subjectivity occurs, what prevents the assessment of the problem situation from being able to co-construct it collaboratively between the professional and their clients? From this perspective, we can speak of collaborative diagnosis. The work collects the results of the practical application, under experimental conditions and in the daily practice of professionals, of the criteria to develop a co-diagnosis. It is useful to guide conversations with clients and is open to the adjustments that each relationship needs in its context.
The first International Penile Advanced Cancer Trial (InPACT) opens in Canada!
Authors: Crook Juanita , Black Peter C. , Spiess Philippe E. , Pettaway Curtis 
Published: January 2022

Penile Cancer is rare in Canada and the Western world. For this reason, penile cancer lags well behind most other malignancies in the development of evidence-based guidelines for management. This dilemma was the basis for the international cooperation to develop InPACT: the International Penile Advanced Cancer Trial (NCT02305654), sponsored by both the National Cancer Institute (lead by ECOG-ACRIN Cooperative Group) and Cancer Research of the United Kingdom (CRUK). The aim of InPACT is to determine prospectively the potential benefits of chemotherapy or chemoradiation in addition to lymph node dissection in patients with clinical evidence of inguinal lymph node metastases. InPACT is now open in Canada. We will review the eligibility and randomizations.
Assessment of knowledge, attitudes and practice of hand hygiene among Bachelor of Nursing Science students at AhmaduBello University Teaching Hospital, Zaria
Authors: Lukong C.S  , Mfuh AY  , HarunaAdamu  
Published: January 2022

Microorganisms from the hands of healthcare workers is a source of cross-infection in hospitals and can be prevented by hand washing. Hand hygiene is a foremost technique to reduce nosocomial infections. It is the simplest method for control of nosocomial infections if done properly. This help prevent from a lot of costs and fatalities. Due to constant relationship with patients, nurses play very important role in proper execution of hand hygiene among clinical personnels. This study aimed at assessing knowledge, attitudes and practice of hand hygiene among Undergraduate Nursing Students on clinical posting at Ahmadu Bello University, Zaria. A cross-sectional descriptive design was used. The objectives of the study were; To determine the level of knowledge of hand hygiene among the students, determine the students attitude towards hand hygiene compliance, identify the practice of hand hygiene and determine the relationship between knowledge and practice of hand hygiene among the student. The questionnaire was the tool for data collection. Out of 48 questionnaires distributed, 43 (90%) were retrieved and analyzed using SPSS version 22. The result showed that the majority (62%) of the students had good knowledge about hand hygiene. Most (88.8%) had a positive attitude towards hand hygiene compliance. More than half (61.6%) of the respondents practiced hand hygiene. The study also revealed a strong relationship between knowledge and practice of hand hygiene among the respondents with (X2) of 25.533 at P = 0.000. It was recommended that there is a need for the authority of ABUTH to increase regular training among BNSc students with regard to hand hygiene and periodically monitor and record adherence to hand-hygiene performed by the students and provide feedback regarding their performance.
A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE INTERATIVA NAS AULAS SÍNCRONAS DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DA PRÁTICA REALIZADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE POÇOS DE CALDAS, MINAS GERAIS
Authors: Garcia Bruna de Oliveira Ramos , Fonseca Ana Carolina Siqueira da , Silva Jennifer Valério 
Published: January 2022

O presente artigo trata-se de uma proposta de atividade interativa online para o 8º ano do ensino fundamental II da Escola Estadual Francisco Escobar, localizada na cidade de Poços de Caldas/MG, utilizando uma plataforma de aprendizado com jogos online e quiz (Kahoot!) para uma interação da turma sobre os conteúdos aprendidos. A atividade busca revisar de forma descontraída o conteúdo do Plano de Estudo Tutorado vol. 2, desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, ofertado as escolas de rede pública como alternativa de continuidade do ensino durante o período de aulas remotas em decorrência da pandemia da Covid-19. Assim, o artigo fruto de uma prática com aulas remotas e um recurso como atrativo de interação dos discentes é apontando como uma importante prática pedagógica e lúdica para a relação entre o ensino e a aprendizagem para que ambas se tornem significativas.
PALAVRAS-CHAVE: Atividade Interativa; Proposta Pedagógica; Aprendizagem Significativa; Ensino de Geografia; Residência Pedagógica.
A RENDA DA TERRA E OS NOVOS PADRÕES DE OCUPAÇÃO URBANA EM ALFENAS-MG
Authors: Branquinho Evânio dos Santos 
Published: January 2022

RESUMO: Este trabalho tem como objetivo principal analisar a intensa expansão urbana verificada em Alfenas-MG nas duas últimas décadas e as formas de ocupação resultantes. O grande número de empreendimentos imobiliários tanto populares quanto de alto padrão indica a expansão extensiva da mancha urbana, onde se constatam processos de especulação imobiliária e novas formas de segregação socioespacial. A lógica e a exploração da renda da terra urbana, associadas à financeirização, são fatores importantes de direcionamento do crescimento urbano. Nesse sentido, pode-se afirmar que se a cidade cresce “desordenada” pela ação ineficaz do poder público, esta acaba sendo “ordenada” pela ações e interesses dos empreendedores imobiliários. No âmbito epistemológico, procura-se verificar os limites da teoria da renda da terra formulada em Marx em relação à dinâmica do mercado imobiliário atual. Portanto, torna-se importante caracterizar a dinâmica desses agentes produtores do espaço urbano e as contradições entre o valor de uso e o valor de troca da terra urbana, e as particularidades que esse processo assume na cidade de Alfenas-MG, considerando como uma cidade de porte médio, tanto em termos morfológicos quanto funcionais.
PALAVRAS-CHAVE: Expansão urbana; especulação imobiliária; renda da terra; segregação socioespacial.
ANÁLISE DO USO E COBERTURA DA TERRA EM ÁREA DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE NA SUB-BACIA DO CÓRREGO CAMPESTRE, MUNICÍPIO DE CAMPESTRE/MG
Authors: Lago Gabriele Caroline dos Reis , Souza Paulo Henrique de , Pisani Rodrigo José 
Published: January 2022

Este estudo desenvolveu uma análise do uso e cobertura da terra e dos conflitos identificados nas áreas de preservação permanente na sub-bacia do Córrego Campestre, no município de Campestre/MG, através do emprego da metodologia de geoindicadores. Para tanto utilizou softwares de Sistema de Informação Geográfica como o ArcMap 10.5.1 para a manipulação dos dados obtidos a partir das imagens de satélite do CBERS – 4A, disponibilizadas no portal do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Também fez uso das técnicas do sensoriamento remoto e do processamento digital de imagens para se obter a quantificação dos mapas elaborados; sendo eles: Mapa de Localização do Município; Mapa de Solos do Município; Mapa de Uso e Cobertura da Terra; Mapa de Conflitos de Uso e Ocupação das Áreas de Preservação Permanente do Córrego Campestre; Mapa do Modelo Digital de Elevação da Sub-Bacia do Córrego Campestre e Mapa de Uso e Ocupação na Sub-Bacia do Córrego Campestre. Através do inventário feito, constatou-se a presença de diversos conflitos nas áreas de preservação permanente, causados principalmente pela ausência de planejamento urbano, desmatamento da mata nativa, descarte irregular de lixos, lançamento de esgoto nos cursos d’água dentre outros.
PALAVRAS-CHAVE: Expansão Urbana; Geoindicadores; Impactos Ambientais; Geotecnologias; Drenagem.
DOENÇAS ENDÓCRINAS, NUTRICIONAIS, METABÓLICAS E HÁBITOS ALIMENTARES EM ESTUDANTES ADOLESCENTES NOS ESTADOS E CAPITAIS DO BRASIL, 2019
Authors: Bando Daniel Hideki , Garcia Mariana Rangel , Coca Estevan 
Published: January 2022

O presente estudo teve como objetivo analisar o padrão espacial das taxas de internação por doenças endócrinas, nutricionais, metabólicas em adolescentes e identificar associações com hábitos alimentares e estilo de vida dos escolares nos estados e capitais do Brasil. Dados foram extraídos do Sistema de Informações Hospitalares (SIH - DATASUS) e da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE - IBGE). Foram elaborados mapas coropléticos e as associações foram estimadas por meio de técnicas de correlação e regressão. Pernambuco e a capital Recife apresentaram as maiores taxas de internação, 8,0 e 11,1 por 10 mil habitantes, respectivamente. Em ordem decrescente, Paraná, Minas Gerais, Distrito Federal, Mato Grosso do Sul também apresentaram taxas elevadas, variando de 4,7 a 6,0 por 10 mil. Para as capitais, em ordem decrescente, Brasília, Belo Horizonte, Curitiba, Campo Grande apresentaram as maiores taxas, de 4,1 a 5,1 por 10 mil. Estados e capitais da macrorregião Norte apresentaram as menores taxas. O principal preditor para a taxa de internação por doenças endócrinas, nutricionais, metabólicas que permaneceu no modelo final com significancia estatística (p<0,05) foi o consumo de alimentos ultraprocessados. A força da associação foi maior nas capitais.
Palavras-Chave: internação; estilo de vida; alimento; geografia da saúde.
MAPEAMENTO DA FRAGILIDADE AMBIENTAL DA BACIA DO RIBEIRÃO DO ESCALVADO – MG
Authors: Marcos Aline da Silva Xavier , Rubira Felipe Gomes , Pisani Rodrigo José 
Published: January 2022

Fatores genéticos do ambiente físico-natural podem apresentar características frágeis, suscetíveis a ocorrência de processos de degradação. Tal fato, associado à ocupação humana desordenada, agrava a fragilidade desses ambientes naturais. A partir dessas premissas, esta pesquisa objetiva classificar, mapear e analisar a fragilidade ambiental da bacia do ribeirão do Escalvado (MG) a partir da proposta metodológica de Ross (2012). Para tanto, foram realizados mapeamentos de variáveis relacionadas à declividade, drenagem, solos, geologia, dissecação do relevo e uso da terra. Estes parâmetros foram sobrepostos por meio de análise ponderada associada ao método de processo hierárquico analítico (AHP). Os resultados da sobreposição entre as variáveis naturais resultaram na distinção de classes de fragilidade potencial média (86,49%), forte (11,38%) e baixa (2,13%). Com relação à fragilidade emergente, a partir do cruzamento com as classes de uso da terra, obteve-se resultados que evidenciaram predomínio de classe de fragilidade emergente forte (64,85%), fraca (21,47%), muito forte (8,11%), média (4,69%) e muito fraca (0,88%). Concluiu-se que os ambientes frágeis da bacia se apresentaram condizentes tanto com sua historicidade relacionada à ocupação da sociedade, quanto à evolução geocronológica do sistema natural.
PALAVRAS-CHAVE: Sobreposição ponderada; Fragilidade potencial; Fragilidade emergente; Bacia hidrográfica; Mapeamento;
REFLEXÕES SOBRE EDITORAS E AUTORES DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO (PNLD)
Authors: Crescêncio Filipe Fernandes , Azevedo Sandra de Castro de 
Published: January 2022

O livro didático é um importante instrumento para o ensino de geografia, além do uso que o professor faz em sala de aula, o livro didático deve ser analisado em diversas perspectivas, desde sua produção, sua venda e suas consequências no processo de ensino aprendizagem e de divulgação da ciência, neste caso, a geografia na educação básica. Este texto é parte de uma iniciação científica que busca identificar o comportamento da geografia no livro didático do ensino médio do Programa Nacional do Livro Didático. Os resultados aqui apresentados foram obtidos por meio de uma pesquisa nos guias dos PNLD ensino médio de Geografia de 2009 a 2021, tendo como objetivo mapear as editoras que dominam o PNLEM de Geografia e os autores que contribuem para definir qual geografia será abordada no ensino médio. Foi possível identificar que existe o predomínio de algumas editoras no mercado e que a nova organização do ensino médio aprovada em 2017 transformou o contexto de autores de livros didáticos.
PALAVRAS-CHAVE: Geografia Escolar; PNLD; Mercado.
Inventarisasi Keanekaragaman Echinodermata Di Pantai Seupang Sebagai Media Pembelajaran Biologi
Authors: Lestari Yesi , Munarti Munarti , Kurniasih Surti 
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari keanekaragaman Echinodermata di Pantai Seupang dan menyusun media booklet dari hasil inventarisasi keanekaragaman Echinodermata. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari-Juli 2020, menggunakan metode eksplorasi dengan teknik purposive sampling, menggunakan tiga stasiun pada titik yang paling mewakili untuk diteliti. Data yang diambil berupa data primer (jumlah spesies dari filum Echinodermata di dalam setiap stasiun) dan data lingkungan berupa pH, salinitas, suhu, dan kuat arus dan substrat. Berdasarkan penelitian ditemukan enam spesies dari tiga kelas yaitu Ophiuroidea, Echinoidea dan Holothuroidea. Indeks kemerataan tergolong sedang dengan nilai rata-rata 0,52 dan indeks dominansi tergolong sedang dengan nilai rata-rata 0,54. Sementara indeks keanekaragaman di Pantai Seupang tergolong rendah dengan rata-rata nilai 0,88. Hal ini berarti Echinodermata yang ditemukan di Pantai Seupang tergolong merata dan tidak ada spesies yang mendominasi antar spesies satu dengan yang lainnya. Hasil validasi kelayakan media booklet menunjukkan bahwa booklet layak digunakan sebagai media pembelajaran biologi pada materi kingdom animalia. Kata kunci: Echinodermata, booklet, kingdom animalia
Improving Students’ Activities and Learning Outcomes in Ecosystem Materials through Student Team Achievement Division Learning Model
Authors: Suwanto Dadang 
Published: January 2022

The learning outcomes of class X IPS 1 students in the Biology subject, Ecosystem material, are still not satisfactory. Of the 35 students, 30 students (86%) scored below the KKM. This is the background for Classroom Action Research (CAR). The Student Teams Achievement Divisions (STAD) method is used in this CAR to improve learning outcomes and student activity. The research subjects were 35 students of class X IPS 1 Academic Year 2018/2019, consisting of consisting of 19 male students and 16 female students. The results showed as many as 54% of students scored above the KKM in cycle I, and as many as 86% of students scored above the KKM in cycle II. From these data it can be concluded that the STAD Learning Model can increase student activity and learning outcomes in Biology learning, especially Ecosystem material in class X IPS 1 SMA Negeri 1 Ciampea. Hasil belajar siswa kelas X IPS 1 dalam mata pelajaran Biologi, materi Ekosistem, masih belum memuaskan. Dari 35 siswa, sebanyak 30 siswa (86%) memperoleh nilai di bawah KKM. Hal ini menjadi latar belakang dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) digunakan dalam PTK ini untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siwa. Subyek penelitian adalah siwa kelas X IPS 1 Tahun Pelajaran 2018/ 2019 sebanyak 35 siwa, yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan.. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 54% siswa mendapat nilai di atas KKM pada siklus I , dan sebanyak 86% siwa mendapat nilai di atas KKM pada siklus II. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Biologi khususnya materi Ekosistem.pada siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Ciampea.
Opinions and Views on the Reflection of the Interaction in the Teacher-Cadet Position
Authors: Ismayil Bashirova Gulshan 
Published: January 2022

Opinions and views on the reflection of the interaction in the teacher-practitioner position are analysed and interpreted in detail. It is noted that the acquisition of excellent knowledge and skills by future officers and the level of professionalism that meets modern requirements also depends on the teacher-intern relationship. The article suggests three styles of activity: 1) preventive style (the teacher actively influences and follows the development of the student&#39;s personality); 2) supportive style (the teacher adapts to the development of the trainee&#39;s personality - supports the best in the development of his personality); 3) situational style (teacher only has a situational impact on the development of the trainee and his personality). It is emphasized that the &quot;personality&quot; approach is now a strategic task of pedagogical technology in the process of military education. The factor that creates the system in this approach is the unique personality of the student. Based on psychological research, the position of the individual began to be defined by philosophers as a structural-personality structure that reflects the nature of the relationship between the individual and society: The position of the individual is a system of relations of the individual to society, other people and himself, stable, intuitive.
&nbsp;