GENDER ASPECTS OF PERSONNEL MANAGEMENT: SELF-ASSESSMENT OF LEADERSHIP QUALITIES AND CAREER PROSPECTS OF HIGHER SCHOOL STUDENTS (BASED ON THE MATERIALS OF THE UNIVERSITIES OF TVER)
Authors: Козлова Наталия Николаевна , Монахова Юлия Александровна , Успенская Валентина Ивановна , Бутузова Ирина Владимировна 
Published: March 2022

В статье анализируются гендерные аспекты управления персоналом на основе социологического исследования, проведенного в тверских вузах. Цель статьи - выявление гендерных аспектов самооценки лидерских качеств и карьерных перспектив студентов высшей школы. Проведенные исследования российских и зарубежных ученых свидетельствуют, что на карьерный рост женщин и мужчин влияет гендерная культура общества, гендерные стереотипы. Актуальность исследования заключается в том, что в условиях консервативного поворота российской политики необходимо выявить специфику самооценки лидерских качеств и карьерных перспектив студентов обоих полов, которые в будущем будут способствовать или препятствовать их карьерному росту. Новизна исследования состоит в том, что впервые вовлекается в научный оборот новый фактический материал, полученный в результате опроса студентов тверских вузов. Проведенное исследование позволяет также обобщить известные ранее и полученные авторами статьи эмпирические данные. Результатом исследования является вывод, что студенты обоего пола, обучающихся на управленческих специальностях/направлениях тверских вузов, имеют установки в отношении собственной оценки лидерских качеств как партнерские/демократические, так и патриархальные/традиционные. Обосновываются тезисы, что данный факт 1) органично вписывается в смешанный патриархально-эгалитарный тип российской культуры, 2) в перспективе будет способствовать воспроизводству гендерной асимметрии в сфере бизнеса и менеджмента, 3) даст возможность женщинам двигаться по карьерной лестнице, но они будут встречать препятствия на своем пути.
The article analyzes the gender aspects of personnel management on the basis of a sociological research conducted in the universities of Tver. The purpose of the article is to identify gender aspects of self-assessment of leadership qualities and career prospects of higher school students. The research conducted by Russian and foreign scientists indicates that the career growth of women and men is influenced by the gender culture of society, gender stereotypes. The relevance of this study lies in the fact that in the context of a conservative turn of Russian politics, it is necessary to identify the specifics of self-assessment of leadership qualities and career prospects of students of both sexes, which in will contribute to their career growth or hinder it in the future. The novelty of the research consists in the fact that for the first time new factual material obtained as a result of a survey of students of the universities of Tver is involved in scientific circulation. The conducted research also allows us to summarize the empirical data previously known and obtained by the authors of the article. The result of the research is the conclusion that students of both sexes studying in management specialties/courses of the universities of Tver have their own attitudes regarding their own assessment of leadership qualities, both partner/democratic and patriarchal/traditional. The theses are substantiated that this fact 1) organically fits into the mixed patriarchal-egalitarian type of Russian culture, 2) will contribute to the reproduction of gender asymmetry in the field of business and management in the future, 3) will enable women to move up the career ladder, but they will meet obstacles on their way.