bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Asistensi Pengelolaan Open Journal System (OJS) untuk Mendorong Peningkatan Akreditasi Jurnal Ilmiah dalam Lingkup Universitas Negeri Makassar
Authors: Abdal Nurul Mukhlisah , Rivai Andi Muhammad , A. Syarifah Fathimah , Yusri Yusri 
Published: December 2022

Abstrak. Publikasi artikel penelitian baik itu di jurnal nasional maupun di jurnal internasional telah menjadi sesuatu yang tidak dipisahkan dari profesi seorang dosen bahkan mahasiswa. Maka dari itu, untuk memenuhi kebutuhan jurnal ilmiah nasional terakreditasi, perguruan tinggi diharapkan dapat membuat dan mengembangkan jurnal-jurnal yang terdapat dalam lingkup perguruan tinggi masing-masing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan pengelola jurnal dalam menggunakan Open Journal System (OJS). Kegiatan ini secara umum terdiri atas 4 tahap yakni tahap perencanaan, pelaksanaan kegiatan, observasi, dan tahap asistensi atau pendampingan. Kesimpulan dari pelaksanaan kegiatan ini yakni 1) Pengelola jurnal telah memahami dengan kekurangan atau kekeliruan yang mereka telah lakukan selama pengelolaan jurnal, baik dari aspek manajemen penerbitan, proses review artikel, pembagian peran editor dan reviewer dan beberapa aspek lainnya, 2) Konsep pelatihan yang berdasarkan analisis kebutuhan peserta membuat peserta merasa materi yang diberikan pada saat pelatihan sangat bermanfaat bagi mereka, dan sangat sesuai dengan permasalahan yang dialami sebagai pengelola jurnal, 3) Pasca pelatihan, sebagian peserta telah memahami apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas jurnal mereka masing-masing. Peserta juga telah menyatakan kesiapannya untuk memperbaiki jurnal mereka. Kata Kunci: Open Journal System (OJS), Jurnal Ilmiah, Akreditasi SINTA, Arjuna
Ibu-ibu Anti Hoax: Pelatihan Mengidentifikasi dan Menangani Berita Hoax pada Kelompok Ibu PKK
Authors: B. Eka Priscillia , Anwar Muhammad Wardiham , Magvira Magvira , Garif Abdul , Kandayasin Akhmad , Yusri Yusri 
Published: December 2022

Penyebaran berita hoaks telah menjadi salah satu permasalahan serius yang dialami oleh hampir setiap negara khususnya di Indonesia. Dampak yang ditumbulkan dari penyebaran berita hoaks tersebut tentunya akan menimbulkan keraguan terhadap informasi yang diterima dan membingungkan masyarakat. Berawal dari terjadinya gempa yang melanda Kabupaten Majene Sulawesi barat dan sekitarnya pada tahun 2021, berita hoaks semakin marak tersebar di kalangan masyarakat kabupaten Majene, hal ini sangat meresahkan masyarakat tentunya khususnya masyarakat Kecamatan Tinambung. Maka dari itu, dilakukanlah pelatihan Mengidentifikasi dan Menanangani Berita Hoaks. Kegiatan ini secara umum terdiri atas 6 tahap yakni tahap analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan kegiatan, pendampingan, evaluasi, dan perencanaan skema berkelanjutan. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa terdapat perubahan pemahaman masyarakat mitra sebelum dilaksanakannya pelatihan dan sesudah dilaksanakannya pelatihan. Masyarakat mulai mampu membedakan berita hoaks dan berita fakta, serta masyarakat juga telah menyadari potensi dampak negatif yang dapat ditimbulkan oleh berita hoaks. Selain itu, juga terdapat perubahan perilaku masyarakat mitra sebelum dan setelah pelatihan. Masyarakat mulai aktif mengkampanyekan bagaimana cakap bermedia sosial, serta lebih bersikap teliti ketika membaca sebuah berita di media sosial Kata Kunci: Berita Hoax, Literasi Digital, Ibu-Ibu PKK, PKM
Pemanfaatan Podcast dan Peta Fotografi Filosofi Makna Objek sebagai Upaya Peningkatan Baca Tulis Anak-Anak
Authors: Magfira Suryani , Sapan Ruliana Novita , Fitriyani Andi Nurul 
Published: December 2022

Abstrak. Tingkat literasi masyarakat dalam suatu bangsa tentunya memiliki hubungan yang vertikal terhadap kualitas bangsanya itu sendiri. Tetapi tidak semua masyarakat Indonesia yang memiliki kesempatan untuk belajar atau berliterasi. Seperti anak-anak yang bermukin di TPA, mereka hanya dapat terkurung di balik dinding sampah yang sudah menumpuk bahkan menggunung, yang mereka tahu hanya bermain, membantu bekerja petugas TPA dan diberi uang sehingga waktu belajar bahkan tidak ada kecuali hanya waktu bersekolah. Tujuan kegiatan ini ialah untuk membangkitkan semangat literasi, daya baca-tulis anak-anak, melatih untuk terampil percaya diri berbicara di depan umum, membangun karakter untuk dapat berpikir kritis, dan mengenalkan seni fotografi. Untuk mencapai tujuan tersebut adapun tahapan-tahapan yang dilakukan yaitu, (1) Observasi; (2) Rencana Pelaksanaan Pelatihan; (3) Pengaplikasian Rencana Pelaksanaan; dan (4) Evaluasi serta Tahap Akhir. Pada akhir kegiatan diperoleh hasil: (1) sebanyak 11 anak-anak telah mengalami peningkatan dari segi literasi membaca; (2) adanya peningkatan dari segi kerapian tulisan, seperti telah membentuk lebih dari satu kalimat, mematuhi aturan kaidah kebahasaan, tanda baca, dan keindahan tulisan; (3) dipublikasikannya Poodcast melalui aplikasi sosial media yaitu spotify yang terdiri dari 4 episode dan (5) dihasilkannya Peta Fotografi Filosofi Makna Objek juga merupakan hasil karya anak-anak, berisi berbagai objek gambar yang telah difoto oleh anak-anak di sekitar lingkungan TPA. Kata Kunci: Podcast, fotografi, literasi, anak-anak.
Intervensi Psikoedukasi Kasus Kekerasan terhadap Anak Di Unit PPA Polda Sulsel
Authors: Ahmad Ahmad , Arif M. Saleh , Muhlisa Nur Amalia , Nuramalia Nuramalia , Bakir Muhammad , Alfarizi Muhammad Farid 
Published: December 2022

Abstrak. Anak merupakan makhluk sosial yang juga memerlukan bantuan orang lain untuk mengembangkan keterampilannya. Di Indonesia terdapat beberapa fakta yang memprihatinkan yaitu banyak anak yang mendapatkan tindakan kekerasan. Kekerasan terhadap anak terus terjadi dari waktu ke waktu dalam berbagai bentuk. Di Indonesia tindak kekerasan dapat ditemukan dimana saja seperti di jalan, sekolah bahkan di rumahnya sendiri. Kekerasan terhadap anak yang terjadi di dalam rumah tangga dapat melibatkan orang terdekat dari anak seperti ayah, ibu atau saudara-saudara yang lainnya. Tujuan dari pengabdian ini adalah mampu menanamkan pola pikir masyarakat untuk menurunkan terjadinya kasus kekerasan terhadap anak di Unit Perlindungan Perempuan dan Anak (PPA) Kepolisian Daerah Sulawesi Selatan (Polda Sulsel). Metode yang digunakan adalah metode sosialisasi dengan menggunakan media cetak selayang pandang dan media elektronik poster. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi penurunan kasus kekerasan terhadap anak pada bulan Oktober 2021 yakni sebanyak 3 kasus setelah diberikan intervensi psikoedukasi. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah program intervensi psikoedukasi media cetak selayang pandang dan media elektronik poster yang dilaksanakan di Unit PPA Polda Sulsel dapat memberikan dampak positif terhadap penurunan jumlah kasus kekerasan terhadap anak, yakni pada bulan September 2021 terdapat 58 kasus kekerasan terhadap anak berkurang menjadi 55 kasus kekerasan terhadap anak pada bulan Oktober 2021. Kata Kunci: Psikoedukasi, Kekerasan Terhadap Anak (KTA), Media Cetak, Media Elektronik.
Asesmen dan Penyaluran Bantuan Sosial Logistik Kepada Para Korban Bencana Alam dan Non Alam di Kabupaten Gowa
Authors: Aditya M. Rizky Bayu , Fajrianti Annisa Amalia , Abdurrahman Muh. Ali , M. Syahrul Hidayat P. Baso , Maulana Syahril Ang. , Irdianti Irdianti 
Published: December 2022

Abstrak. Di tengah wabah Covid-19, peristiwa lain mulai dari bencana alam hingga non alam hampir secara beruntun menimpa wilayah Kabupaten Gowa, seperti peristiwa angin puting beliung yang terjadi di Kecamatan Pallangga dan angin kencang di Kecamatan Bontonompo. Selain bencana alam, bencana non alam juga menimpa Kabupaten Gowa salah satunya yaitu kebakaran yang terjadi di Kecamatan Bontolempangan. Bencana ini telah berdampak buruk terhadap timbulnya kerusakan fisik dan persoalan psikologis turut dirasakan para korban bencana dari berbagai kalangan usia mulai dari anak-anak, remaja, dewasa hingga lansia. Dukungan yang dapat diberikan berupa dukungan psikososial yang ditindaklanjuti dengan melakukan asesmen dasar sebagai tolak ukur untuk mengetahui kedalaman permasalahan dari korban bencana. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode Action Research dengan pendekatan Partisipatory Action Program yang melibatkan para korban bencana alam dan non-alam yang berada di Kabupaten Gowa. Dari program pengabdian ini dihasilkan 3 jenis bencana yakni angin kencang, Covid-19 dan kebakaran. Bantuan yang disalurkan pada masyarakat terdampak bencana alam & non-alam yaitu bantuan pangan dan non-pangan. Kata Kunci: Asesmen, Penyaluran Bantuan Logistik, Bencana Alam, dan Bencana Non Alam.
Psikoedukasi Assessment Center di UPT Penilaian Potensi Kompetensi Badan Kepegawaian Daerah Provinsi Sulawesi Selatan
Authors: Zainuddin Kurniati , Damayanti Ferial Tri Aura , Hasanah Humaira Uswatun , Aisyah Indah Wulan Purnama , Ibrahim Nur Khafifah Hidayah , Adam Nur Mawaddah 
Published: December 2022

Abstrak. Assessment Center merupakan salah satu metode pengembangan Sumber Daya Manusia yang dilakukan oleh Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Pemprov Sulawesi Selatan melalui Unit Pelaksana Teknis (UPT) Penilaian Potensi dan Kompetensi BKD Provinsi Sulawesi Selatan. Meski telah berjalan selama beberapa tahun, program assessment center di UPT Penilaian Potensi Kompetensi BKD Provinsi Sulawesi Selatan ini masih kurang diketahui oleh para pegawai di lingkup Pemprov Sulawesi Selatan. Tujuan program kerja ini adalah mengenalkan metode assessment center BKD Pemprov Sulawesi Selatan kepada calon pengguna jasa khususnya para pegawai dilingkup Pemprov Sulawesi Selatan. Program psikoedukasi ini dilaksanakan dalam bentuk penayangan video berdurasi empat menit yang berisi pengenalan dan tata cara pelaksanaan assessment center di UPT Penilaian Potensi Kompetensi BKD Provinsi Sulawesi Selatan. Pemutaran video dilakukan di videotron selama 2 hari. Evaluasi program kerja dilakukan melalui pre-test dan post-test kepada 12 orang calon pengguna layanan. Hasil evaluasi dari pelaksanaan program kerja menunjukkan bahwa pemutaran video efektif dalam mengenalkan assessment center kepada pegawai dengan rata-rata tingkat kepuasan penilaian video yaitu 4,79 dengan rentang skor 1-5. Kata Kunci: assessment center, psikoedukasi, UPT Penilaian Potensi dan Kompetensi, BKD Pemprov Sulawesi Selatan.
Penerapan Gratitude journal Untuk Meningkatkan Kebersyukuran ABH Di Rumah Aman UPTD PPA Kota Makassar
Authors: Al-Fayed Muhammad , Bustamin Kaila Lutfia , Sarinah Sarinah , Nurafifah Sri , Nengsi Sri Wahyu 
Published: December 2022

Abstrak. Anak Berhadapan Hukum (ABH) adalah anak yang melakukan atau diduga melakukan tindak kriminal dan mereka dituntut untuk bertanggungjawab dihadapan hukum atas perbuatannya sehingga mereka harus terlibat dalam proses hukum seperti penyelidikan, penuntutan, pemeriksaan, sidang pengadilan, dan banyak diantaranya yang harus mengalami hukuman di dalam penjara. Status ABH memberikan dampak negatif bagi anak, baik dari segi sosial maupun segi psikologis seperti rendah diri, emosi kurang stabil, takut, dan cemas. Hal ini berhubungan dengan kesejahteraan anak, dimana kesejahteraan seseorang dapat dipengaruhi oleh sifat afektif dari rasa syukur atau hal-hal yang dipandang secara positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan intervensi gratitude journal dalam meningkatkan rasa kebersyukuran ABH di rumah aman UPTD PPA Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode sensus sampling dalam penarikan sampel. Partisipan terdiri dari 9 laki-laki yang berusia 13 – 17 tahun yang berstatus ABH diminta untuk melakukan gratitude journal selama 2 minggu. Skala yang digunakan adalah the gratitude questionnaire-Six item form (GQ-6) dan dianalisis menggunakan penormaan kategorisasi secara manual. Penelitian ini menemukan peningkatan yang signifikan pada skor pretest dengan nilai 24 dan posttest dengan nilai 30 pada ABH di Rumah Aman UPTD PPA Kota Makassar. Gratitude journal dapat digunakan sebagai jenis intervensi yang mampu meningkatkan rasa kebersyukuran seseorang karena secara sadar mengingat hal-hal positif yang terjadi dalam hidupnya. Akan tetapi, masih dibutuhkan penelitian lebih lanjut yang memeriksa penerapan gratitude journal terhadap ABH sebelum menyimpulkan mengenai efektivitas dari gratitude journal.Kata Kunci: ABH, Gratitude journal, Kebersyukuran
Pelatihan Disiplin Positif Bagi Guru-Guru SMP Negeri 3 Kabupaten Bantaeng: Suatu Upaya Mereduksi Perilaku Misbehave Siswa
Authors: Rais Muhammad , Aryani Farida , Yusri Yusri 
Published: December 2022

Abstrak. Mitra kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) adalah SMPN 3 Kabupaten Bantaeng. Masalah dalam PKM adalah: (1) guru SMPN 3 masih belum memiliki pengetahuan terkait bagaimana mendisiplinkan siswa dengan menggunakan pendekatan psikologi behavioristik, 2) masih belum memiliki keterampilan melatihkan disiplin positif meliputi: hukuman dan disiplin, misbehave, konsekuensi logis, kesepakatan kelas dan sekolah. Sasaran dalam kegiatan PKM adalah: (1) meningkatkan kemampuan guru menggunakan teori psikologi behavioristik dalam upaya meningkatkan pemahaman guru menerapkan disiplin positif di kelas dan di sekolah, (2) meningkatkan keterampilan guru dalam melatih disiplin positif siswa melalui penerapan materi tugas perkembangan, hukuman dan disiplin positif, perilaku misbehave, konsekuensi logis, kesepakatan kelas dan sekolah. Metode yang digunakan adalah: workshop, diskusi, curah pendapat dan praktek simulasi pelatihan disiplin positif secara partisipatif. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra mampu meningkatkan pengetahuan dalam memahami materi disiplin positif di sekolah, (2) mitra memiliki keterampilan dalam menerapkan disiplin positif meliputi: hukuman dan disiplin, misbehave, konsekuensi logis, kesepakatan kelas dan sekolah. Kata Kunci: Disiplin Positif, Perilaku Misbehave
Peningkatan Computational Thinking untuk Siswa SMA IT Al Biruni Makassar
Authors: Abdal Nurul Mukhlisah , Dalle Ambo , Amir Johar , Labusab Labusab 
Published: December 2022

Abstrak. Pesatnya perkembangan di bidang teknologi membuat kebutuhan sumber daya manusia juga semakin meningkat. Berbagai universitas mulai berlomba-lomba membuka program studi untuk menunjang kebutuhan SDM yang mumpuni di bidang teknologi. CT memang memiliki peran penting dalam pengembangan aplikasi komputer, namun CT juga dapat digunakan untuk mendukung pemecahan masalah disemua disiplin ilmu, termasuk humaniora, matematika dan ilmu pengetahuan. Siswa yang belajar dimana CT diterapkan dalam kurikulum (proses pembelajaran) dapat mulai melihat hubungan antara mata pelajaran, serta antara kehidupan di dalam dengan di luar kelas. Computational Thinking adalah sebuah metode dan proses berpikir untuk penyelesaian persoalan dengan menerapkan (1) dekomposisi dan formulasi persoalan, sedemikian rupa sehingga dapat diselesaikan dengan cepat dan efisien serta optimal dengan menggunakan komputer sebagai alat bantu; (2) Abstraksi, yaitu menyarikan bagian penting dari suatu permasalahan dan mengabaikan yang tidak penting, sehingga memudahkan fokus kepada solusi (3) algoritma, yaitu menuliskan otomasi solusi melalui berpikir algoritmik (langkah-langkah yang terurut); (4) pengenalan pola persoalan, generalisasi serta mentransfer proses penyelesaian persoalan ke sekumpulan persoalan sejenis. Setelah melihat hasil evaluasi siswa SMA IT Al Biruni dapat disimpulkan bahwa kemampuan Computational Thinking siswa SMA IT Al Biruni masih kurang. Pelatihan tahap selanjutnya masih diperlukan untuk menindaklanjuti hasil evaluasi. Kata Kunci: mitigasi bencana, anak usia dini, bernyanyi, bercerita.
Pelatihan Genogram Bagi Guru BK di SMK Negeri 1 Polewali Kabupaten Polman
Authors: Aryani Farida , Latif Suciani , Rais Muhammad , Hadi Purwaka 
Published: December 2022

Abstrak. Mitra pada Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Asosiasi Bimbingan dan Konseling (ABKIN) Kabupaten Polewali Mandar. Permasalahan mitra diantaranya adalah (1) belum terlaksananya layanan bimbingan karier yang efektif sehingga menyebabkan siswa mengalami kebingungan dalam memilih karier, (2) kurangnya keterampilan guru BK dan kesadaran pentingnyan semangat dan kebahagiaan atau kesejahteraan diri dalam potensi pekerjaan. Sasaran pengabdian ini adalah (1) Melatih guru BK menggunakan teknik genogram (2) Melaksanakan pendampingan bagi guru BK untuk mengaplikasikan genogram sebagai upaya mempersiapkan peserta didik agar dapat memilih pilihan karier yang tepat. Metode yang digunakan adalah pelatihan penggunaan teknik genogram melalui workshop, diskusi, pendampingan dan curah pendapat. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra mampu meningkatkan kompetensi penerapan salah satu teknik yang menjadi alternatif membanti siswa untuk menentukan karir dengan melihat kecocokannya dan potensi penentuan jurusan di SMK Kabupaten Polman (2) Melalui pendampingan dalam pengaplikasian teknik genogram mampu membuat mitra lebih memahami penerapan pemilihan karir terhadap peserta didik.Kata Kunci: Layanan Bimbingan dan Konseling, Teknik Genogram, Guru BK, Karir.
PKM Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi pada Kelompok MGMP Bahasa Indonesia SMP di Kabupaten Majene
Authors: Mahmudah Mahmudah , Syamsudduha Syamsudduha 
Published: December 2022

Abstrak. Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini telah dilakukan kepada kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia SMPN di Kabupaten Majene, untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan menulis teks deskripsi menggunakan pendekatan Linguistik Sistemik Fungsional yang terdiri atas struktur teks deskripsi, ciri-ciri kebahasaan teks deskripsi, dan keterampilan tentang langkah-langkah menulis teks deskripsi. Hasilnya menunjukkan bahwa peserta pelatihan yang terdiri atas 13 orang sangat antusias dan bertanggung jawab. Antusias mereka dibuktikan dengan peserta pelatihan dalam mengikuti pelatihan penulisan teks deskripsi tahap demi tahap yang dimulai dari tahap pretest¸ pemberian materi, melakukan praktik penulisan teks deskripsi, hingga sampai pada posttes yang dilakukan secara digital dengan hasil yang menggembirakan. Kegiatan ini berdampak bagi siswa dan guru. Bagi siswa agar mampu mengembangkan ide dalam menulis teks deskripsi yang memiliki sifat kekhususan dari sesuatu yang diuraikan. Bagi guru bahasa Indonesia, agar memiliki pengetahuan/keterampilan yang memadai untuk menemukan cara mudah dalam hal: a) menemukan struktur teks deskripsi, b) menentukan ciri kebahasaan teks deskripsi, dan c) merancang teks deskripsi secara tepat dengan pendekatan Linguistik Sistemik Fungsional. Kata Kunci: Keterampilan Menulis, Teks Deskripsi, Kelompok MGMP, LSF
Pelatihan Membuat Instrumen Tes Diagnostik Four Tier Test pada Guru SMAN 11 Makassar
Authors: Wahyuni Andi Sri Astika , Wartawijaya Agus , Hasyim Mutahharah 
Published: December 2022

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah masyarakat guru SMAN 11 Makassar. Masalahnya adalah: (1) Kurangnya pemahaman masyarakat guru tentang tes diagnostik untuk menjaring konsepsi awal peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran, (2) Kurangnya kemampuan dan keterampilan masyarakat guru untuk membuat instrumen tes disgnostik yang dapat digunakan untuk proses pembelajaran. Sasaran eksternal adalah intrumen tes diagnostic four tier test yang dapat digunakan untuk menjaring konsepsi awal peserta didik. Metode yang digunakan adalah: ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan mitra pendamping. Hasil yang dicapai adalah (1) masyarakat guru fisika telah memiliki kemampuan dan keterampilan dalam mengembangkan metode pembelajaran di kelas sesuai dengan kondisi/kebutuhan peserta didik, dan (2) memiliki pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan bagi masyarakat guru untuk merancang pembelajaran fisika berdasarkan konsepsi awal yang dimiliki peserta didik, sehingga materi ajar dan metode yang digunakan dalam pembelajaran dapat membantu peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Kata kunci: tes diagnostik four tier test.
KEMAMPUAN MENULIS汉字 (Hànzì) SISWA KELAS XII SMA INSAN CENDEKIA SYECH YUSUF GOWA
Authors: Syam Ainun Bashirah , Dalle Ambo , Junaeny Arini 
Published: December 2022

Abstract. This research is a descriptive quantitative research that was aimed to determine the ability and factors influencing the 12th grade students of SMA Insan Cendekia Syech Yusuf in writing汉字 [Hànzi]. The population in this study is 23 students from class XII MIA 2 SMA Insan Cendekia Syech Yusuf. The total of sample consisted of 10 students who were obtained purposively (purposive sampling). The data of this study were obtained through the 汉字 [Hànzi] writing test and questionnaires. The test results showed an average value of 48.8% and was in the very poor category. From the results of the questionnaire distribution, it was found that there are two factors that play an important role in influencing the students' ability of writing 汉字 [Hànzi], which are: 1) Supporting factors such as teacher's interesting way of teaching Chinese that make the students' interest in learning Mandarin is very high. 2) The inhibiting factors such as: Mandarin is a difficult subject; students do not know the basic rules in writing 汉字[Hànzi]; the lack of writing practice outside and inside class hours; difficulty in remembering Hanzi characters; parents rarely provide motivation to learn Mandarin
Penggunaan Media Kahoot Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman
Authors: Zamsinar Zamsinar , Mannahali Misnah , Rijal Syamsu 
Published: December 2022

Abstract. This research was a classroom action research which consisted of two cycles and was conducted online. This study was aimed to determine the improvement of German vocabularies mastery of Nine Senior High School Makassar’s Students Grade X MIA by using Kahoot media. The data in this study consisted of two types of data, including qualitative data and quantitative data. Qualitative data was obtained through observation, while quantitative data was obtained through the results of the first and second cycles of vocabularies mastery tests. The data were analyzed using the percentage technique. The results showed that the mastery of German vocabularies’ average score which obtained by the students in the first cycle reached 65% and the second cycle reached 85%. These results indicated that the use of Kahoot media could improve the mastery of German vocabularies of Nine Senior High School Makassar’s Students Grade X MIA
Pengaruh Ketersediaan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD
Authors: Kadir Abd , Patta Rahmawati , Muzarrafah Evi 
Published: December 2022

This study aims to determine whether there is an effect of the availability of student learning facilities at home on the learning achievement of fifth graders of SD Gugus II, Tanete Riattang District, Bone Regency. This research is a quantitative research with the type of correlational research with ex post facto model. The population in this study amounted to 136 students with a sample of 68 people, namely 50% of the total population. Data collection using questionnaires and documentation. The results of descriptive statistical analysis describe the availability of student learning facilities at home in the medium category with a frequency value of 45 and a percentage of 66%. While the results of descriptive analysis describe student achievement in the medium category with a frequency value of 51 and a percentage of 75%. statistical results show that rcount is 0.668 while rtable at the 5% significance level is 0.2387 so that rcount is rtable (0.668 0.2387). As for the conclusion, there is a significant effect between the availability of learning facilities at home on the learning achievement of fifth graders of SD Gugus II, Tanete Riattang district, Bone regency.