bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Estimates of wildlife species richness, occupancy, and habitat preference in a human-impacted landscape in New York State
Authors: Mowry Stacy , Pendleton Jennifer , Keesing Felicia , Teator Marissa , Ostfeld Richard S 
Published: February 2022

Abstract
Despite the widespread adoption of motion-triggered cameras, studies using camera-traps to characterize wildlife communities in human-impacted, residential areas in North America are limited. To fill this data gap, we placed camera traps over three seasons in 22 residential neighborhoods within Dutchess County, NY. To account for imperfect detection, we applied individual-level and community-level Bayesian site-occupancy models to these data. Overall, we captured 280,686 images over 17,820 camera-trap days. We detected 17–22 mammal and non-passerine bird species in each of the seasons of data collection, with our full-community models estimating an actual diversity of 24–33 species in each season. Small, cryptic species were not accurately detected, limiting our ability to model their occupancy. Our models did not indicate any geographic trends. We identified five species, raccoons (Procyon lotor), eastern gray squirrels (Sciurus carolinensis), red foxes (Vulpes vulpes), Virginia opossums (Didelphis virginiana), and white-tailed deer (Odocoileus virginianus) found in all neighborhoods. The most common variable included in our final occupancy models was the percent of area within each neighborhood that was not habitat, which positively affected occupancy for some species, and negatively affected occupancy for others. The amount of forest, the second most common variable in our final models, negatively affected occupancy for all species. Our estimates characterize a baseline for quantifying species richness and composition in residential areas of Dutchess County, NY and surrounding regions, and offer a comparison to similar studies in natural areas. Overall, the results improve understanding of how human use of landscapes affects individual species and communities.
Symptomatic Residual Bone Fragment of the Superior Articular Process After Percutaneous Transforaminal Endoscopic Discectomy
Authors: Zhang Jihui , Zhao Liujun , Xu Baoshan , Chen Gang , Qi Feng , Ni Wenfei , Zhu Huimin , Gu Yongjie , Yu Liang , Li Fangcai 
Published: February 2022

Abstract
Purpose: To demonstrate the clinical characteristics of symptomatic residual bone fragment of the superior articular process (symptomatic-RBF-SAP) after percutaneous transforaminal endoscopic discectomy (PTED), and to discuss its types and revision strategies. Methods: We retrospectively analyzed 556 consecutive patients who underwent PTED between July 2015 and November 2017; seven (1.2%) of whom experienced symptomatic RBF-SAP. Clinical outcomes were evaluated using the visual analog scale (VAS), Oswestry disability index (ODI), and modified MacNab criteria. Results: Intractable radicular leg pain was the most common symptom. Symptoms occurred late in 2 patients (>3 days) and early (<3 days) in five patients. Symptoms occurred on the contralateral side in two early cases. Cerebrospinal fluid (CSF) leakage and nerve injury were secondary complications in one early case. CSF leakage also occurred in one delayed case. Patients with radicular leg pain underwent secondary repair surgery. The mean follow-up period was 17.7 months, VAS of radicular leg pain improved from 8.7 to 1.8, and ODI improved from 74.5% to 23.9%. The final outcomes were excellent, good, and fair in one, three, and two patients, respectively. Conclusions: Foraminoplasty for PTED may increase the risk of symptomatic-RBF-SAP. If this occurs, revision surgery is required, not only for severe pain, but also for secondary complications that may occur.
Educación para la paz como insumo para el posconflicto en Colombia
Authors: Álvarez Bahena Eyesid , Sánchez Moncayo Claudia Nayibe , Vélez Puerta Juan Diego 
Published: February 2022

Este artículo resultado de investigación tiene como objetivo examinar las competencias ciudadanas que están desarrollando los estudiantes en su proceso formativo de la Universidad Católica Luis Amigó para una cultura de paz. La metodología empleada fue la investigación cualitativa con un enfoque interpretativo a través de un estudio de caso. De acuerdo con los resultados, se identificó que los estudiantes definen las competencias ciudadanas como la habilidad de saber habitar y ser parte de una sociedad, asociándose en efecto con el sentido de pertenencia a la misma y con que permite la interacción entre personas, ello desde una mirada holística de lo que está permitido o no en una sociedad. Finalmente, la formación en competencias ciudadanas y una educación para la paz son elementos determinantes para la construcción de una cultura de paz, en la medida que estas fortalecen las interacciones sociales en una sociedad fragmentada por las violencias durante décadas.
Una mirada a los procesos evaluativos de los grupos operativos de aprendizaje
Authors: Arias María Rocío , Castaño Suárez Marisol , Zapata Álvarez Luisa Fernanda 
Published: February 2022

Este texto emerge como producto de dos procesos que se desarrollan de manera paralela y simultánea. Por un lado, una revisión documental en relación con las categorías: procesos evaluativos y grupos operativos y, por otro lado, como elemento significativo de la experiencia práctica desde la docencia en la aplicación del grupo operativo, como estrategia de aprendizaje. En este sentido, se busca exponer los procesos evaluativos en el marco de la experiencia Prevención Intervención Psicológica en Salud Comunitaria. Texto y Contexto, del programa de psicología de la Universidad Católica Luis Amigó, en relación con la teoría y técnica del grupo operativo, el cual ha sido una estrategia implementada en la institución para fortalecer a los estudiantes tanto en la aplicación propia de la técnica, como en su proceso formativo como psicólogos. De tal forma, el presente texto propone una estrategia propia de evaluación que integra los elementos analíticos del cono invertido del grupo operativo articulados con el proceso de autoevaluación y coevaluación propios de la institución.
TEMPOS E REDES: A ARQUITETURA DE UMA SALA DE AULA EM EAD
Authors: Ribeiro Ormezinda Maria , Caetano Carmem Jená Machado 
Published: February 2022

Nos últimos anos, tem-se intensificado a implantação de cursos de graduação na modalidade a distância nas instituições públicas, permitindo que a investigação de elementos importantes em relação ao processo de ensino aprendizagem realizado em EAD também faça parte de discussões relevantes no âmbito acadêmico. O desafio é o de incorporar as tecnologias de informação e comunicação, as TIC, tendo em vista esses aspectos, sem incorrer no equívoco de aliar o recurso tecnológico à concepção empirista da educação. Em tempos de educação em rede, o tempo pedagógico assume a dimensão temporal dedicada à produção de experiências significativas que levem o estudante à autonomia no processo ensino aprendizagem. A inserção das TIC é, em geral, vista como simples instrumentalização, mas sendo novas tecnologias sua relevância toma outros sentidos, compondo as assim ditas habilidades do século XXI. Nosso aporte teórico encontra respaldos nos trabalhos desenvolvidos por Lévy (2009) e Pais (2004). Nosso objetivo é assumir a postura de pesquisadoras que acreditam que é preciso encarar o desafio que está mais do lado educacional do que tecnológico e repensar o papel que a pedagogia assume nos dias atuais, bem como trazer à tona reflexões de trabalhos desenvolvidos com resultados positivos.
O PARADIGMA DA COSMODERNIDADE:UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR À EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL PROPOSTA PELA UNESCO
Authors: Ruano Javier Collado , Galeffi Dante Augusto , Poncze Roberto Leon Inacio 
Published: February 2022

O presente artigo tem como objeto de estudo refletir sobre a Educação para a Cidadania Global (GCE) proposta pela UNESCO na Agenda pós-2015 para o Desenvolvimento das Nações Unidas. Trata-se de uma pesquisa de triplo campo teórico-epistemológicometodológico que procura desenvolver uma consciência-identidade de “Terra-Pátria”, na qual o ser humano seja visto como uma mesma espécie com uma mesma evolução, pois a história futura da humanidade precisa de uma evolução do conhecimento para novos conceitos dialéticos transculturais e trans-humanistas. Visando o entendimento e o respeito das caraterísticas histórico-culturais de cada comunidade, partimos do paradigma da cosmodernidade formulado por Nicolescu, da complexidade de Morin, e da polilógica de Galeffi para abordar o conhecimento através de uma epistemologia complexa, criativa, transdisciplinar, polissêmica, transcultural, transnacional e transpolítica, que promova a GCE como o principio de energia causal do processo de transformação do ser humano e da sociedade-mundo. Como resultado, propomos a criação de uma constelação de escolas-ONGs irmãs que desenvolvam projetos educativos altruístas de cooperação em todos os rincões do planeta para construir, em última instância, um novo horizonte transdemocrático na GCE proposta pela UNESCO para o século XXI.
REPENSANDO O MÉTODO CASO EM CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA ABORDAGEM SOCIOCONSTRUTIVISTA COM FERRAMENTAS DA WEB 2.0
Authors: Lima Marcos , Fabiani Thierry 
Published: February 2022

Este artigo discute as origens e os usos do Método Harvard de estudos de casos em educação empresarial. Ele argumenta que os princípios socioconstrutivistas incorporados nesta técnica de ensino são mais relevantes em nossa sociedade pósmoderna do que na era industrial em que ela foi concebida. Recentes evoluções tecnológicas, principalmente com advento da Web 2.0 e ferramentas colaborativas on-line, tornam oportuno experimentar com versões de estudos de caso mediadas por interfaces digitais, a fim de aumentar o seu potencial de pensamento crítico e criativo em ambientes autênticos – o que denominamos potencial de “Interatividade Colaborativa”. Após analisar cuidadosamente os méritos pedagógicos da abordagem original, discutimos possíveis inovações para versões de casos na web que poderiam ser incorporadas a essa tradição centenária. Apresentamos os resultados de nossas experiências anteriores no Brasil com o Sistema Panteon para resolução colaborativa de problemas (LIMA, 2003), bem como uma utilização mais recente do Facebook e Google Sites como ferramentas para a discussão de um caso fictício chamado “Organixis” na EMLV, uma Escola de Gestão em Paris. Conclui-se que, se por um lado essas ferramentas têm um enorme potencial em termos de interatividade colaborativa, por outro lado várias barreiras se apresentam, incluindo a resistência de professores e alunos a novos métodos baseados em aprendizagem à distância e os desafios tecnológicos de gestão de plataformas on-line.
Using a Virtual Community of Practice to Support Stroke Best Practice Implementation: Mixed Methods Evaluation
Authors: Linkewich Elizabeth , Quant Sylvia , Bechard Lauren , Donald Michelle 
Published: February 2022

Background
Successful best practice implementation is influenced by access to peer support and knowledge exchange. The Toronto Stroke Networks Virtual Community of Practice, a secure social media platform, is a knowledge translation tool supporting dissemination and adoption of stroke best practices for interprofessional stroke stakeholders.

Objective
The aim of this study is to evaluate the use of a virtual community of practice (VCoP) in supporting regional stroke care best practice implementation in an urban context.

Methods
A mixed methods approach was used. Qualitative data were collected through focus groups and interviews with stroke care provider members of the VCoP working in acute and rehabilitation settings. Thematic analysis was completed, and the Wenger Value Creation Model and developmental evaluation were used to reflect practice change. Quantitative data were collected and analyzed using website analytics on VCoP use.

Results
A year after implementation, the VCoP had 379 members. Analysis of web analytics data and transcripts from focus groups and interviews conducted with 26 VCoP members indicated that the VCoP provided immediate value in supporting user networking, community activities, and interactions. Skill acquisition and changes in perspective acquired through discussion and project work on the VCoP were valued by members, with potential value for supporting practice change. Learning about new stroke best practices through the VCoP was a starting point for individuals and teams to contemplate change.

Conclusions
These findings suggest that the VCoP supports the early stages of practice change and stroke best practice implementation. Future research should examine how VCoPs can support higher levels of value creation for implementing stroke best practices.
Una propuesta de comprensión oral para aprendientes de español como lengua extranjera
Authors: González Añorve Cecilia 
Published: February 2022

La comprensión oral es considerada como una habilidad básica en el aprendizaje de lenguas y el impulso que recibe en los últimos años se debe a su conceptualización como una actividad compleja y activa. Dado que habla­ mos de una actividad compleja, optamos por utilizar el término comprensión oral (C.O.) y no comprensión auditiva, ya que el primero nos permite situarnos dentro de líneas de investigación que consideran no sólo el papel activo del oyente sino otras variables que afectan la comprensión, como las relaciones so­ ciales que el oyente establece en un contexto formal de aprendizaje y que lo favorecen en el proceso de comprensión.
El proceso que seguí para realizar esta investigación consta de tres etapas:
1. La elaboración de la propuesta de comprensión oral;
2. El modelo didáctico de enseñanza en el que la aplico, y
3. El sílabo del cual presentaré un ejercicio.
Como problema de investigación, me planteé conocer cuáles son los procesos de la C.O. que favorecen el desarrollo de esta habilidad en la enseñanza de una segunda lengua. Para resolver esto, mi trabajo consistió en pensar en una pro­puesta de comprensión oral en que se retomara, por una parte, la teoría que se ha producido en la investigación en este campo y, por otra, mi experiencia docente y como diseñadora de cursos.
Se trata de una propuesta integrada ya que enfoca el proceso de comprensión oral en el oyente y, al rnisrno tiempo, considera otras variables que lo afectan corno la interacción que se da en el salón de clase entre alumnos y profesores y los elementos del contexto, que además de estar presentes, pueden ser enfatizados y trasladados corno habilidad o corno significados que se agregan al texto. De es­ta forma, al concepto psicolingüístico se agrega lo social. Así, la propuesta teórica se construye considerando el proceso individual y los elementos sociales.
Los hermanos Ruiz de Alarcón y sor Juana.
Authors: Simón Cristina 
Published: February 2022

Esta es una reflexión sobre sor Juana Inés de la Cruz, heredera en algún modo de nuestro dramaturgo; sin embargo, depués pensé que la invitación era un invaluable pretexto para investigar un poco más sobre un tema apasionante pero, hasta la fecha, poco trabajado: la incidencia de los criollos -en este caso concreto de personalidades como los hermanos Ruiz de Alarcón y sor Juana Inés de la Cruz- en la conformación del nacimiento de la conciencia nacional mexicana que derivaría en la Independencia de la Nueva España de la metrópoli algunos siglos después de la vida de estos protagonistas.
Las diferentes reflexiones sobre el papel que jugaron los criollos en este proceso de diferenciación suelen colocarlos en un papel más bien mediocre y, en cuanto a la definición de su propia identidad, se les tacha entre otros calificativos de rencorosos y superficiales. Sin embargo, con base en otras perspectivas más profundas sobre el tema, me atrevo a iniciar, junto a ustedes, la siguiente reflexión.
Modificaciones en las prácticas dietéticas y su relación con enfermedades crónico-degenerativas.
Authors: Flores Lourdes María 
Published: February 2022

Se incorpora una perspectiva socio-antropológica con el objetivo de analizar y comprender la correlación entre las representaciones de las enfermedades crónico-degenerativas y las prácticas alimentarias. La aproximación metodológica de corte cualitativo recupera la noción de representaciones que permite comprender cómo se gestan los cambios en las prácticas alimentarias. La evidencia empírica para el artículo se recopiló mediante 19 entrevistas, realizadas a 13 mujeres y 6 varones de 45 años en promedio, usuarios del servicio de nutrición de una clínica de primer nivel de atención de seguridad social en la ciudad de Cuernavaca, Morelos. Los principales resultados muestran cómo se modulan las modificaciones en las prácticas alimentarias y el papel que juega la representación de alimento–cura, el apoyo familiar y la terapia nutricional integral. Se concluye que cuando existe apego al tratamiento nutricional integral pueden observarse efectos positivos en el control de la enfermedad y estos pueden ayudar a mantener los cambios dietéticos
APOYO Y BARRERAS SOCIALES RECIBIDAS EN EL COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO DE MUJERES CON OBESIDAD
Authors: Medina Sifuentes Mayra Goretti , González-Torres Marina Liliana , Salazar Garza Martha Leticia , Navarro Contreras Gabriela 
Published: February 2022

Una de las principales causas de la obesidad es la alimentación. La alimentación forma parte del medio social y algunas de las variables sociales que han sido ligadas con el bienestar y la salud son el apoyo y las barreras sociales. Por lo tanto, el objetivo del presente estudio fue analizar las diferencias del comportamiento alimentario, el apoyo y las barreras sociales recibidas en mujeres con obesidad y normo peso en el contexto natural de alimentación. Participaron cinco mujeres con obesidad y cinco con normo peso, quienes fueron video grabadas con su consentimiento cuatro días consecutivos durante el momento de la alimentación de la “comida” en su hogar; se registró y pesó el alimento. Se registraron las conductas de alimentación de apoyo y barreras sociales recibidas a partir de catálogos de observación sistemática elaborados exprofeso. Los resultados mostraron que las mujeres con obesidad ingirieron una mayor frecuencia y cantidad de bebidas endulzadas, antojitos mexicanos fritos y comida rápida. Además, recibieron una mayor frecuencia de barreras instrumentales para alimentarse saludablemente. En conclusión, es necesario abordar el medio social en el que la alimentación tiene lugar, ya que el tipo de interacciones sociales pueden estar jugando un papel importante en la alimentación.
Relación entre la resistencia a antibióticos y la producción de biofilm de aislados de Staphylococcus aureus provenientes de mastitis bovina
Authors: Guzmán-Rodríguez Jaquelina Julia , Salinas-Pérez Estefanía , León-Galván Fabiola , Barboza-Corona José Eleazar , Valencia-Posadas Mauricio , Ávila-Ramos Fidel , Hernández-Marín José Antonio , Ramírez-Sáenz Diana , Gutiérrez-Chávez Abner Josué 
Published: February 2022

El objetivo fue analizar la relación entre el perfil de resistencia a antibióticos y la formación de biofilm de aislados de S. aureus provenientes de mastitis bovina. Se analizaron 30 aislados de S. aureus procedentes de casos de mastitis subclínica en granjas lecheras en sistemas de producción semi-intensivo y de traspatio ubicadas en los estados de Guanajuato y Michoacán, México. Se realizó un antibiograma por el método de difusión en disco Kirbi Bauer. La formación de biofilm se determinó por el método de tinción con cristal violeta. Para la evaluación de genes de resistencia a antibióticos y de formación de biofilm se obtuvo ADN genómico de una colonia para la identificación de los genes: blaZ, mecA, tetK, tetM, gyrA y gyrB, y icaA e icaD. Los resultados mostraron que el 100 % de los aislados fueron resistentes a penicilina y dicloxacilina, seguidos por cefotaxima (86.6 %), ampicilina y cefalotina (83.3 %) y ceftazidima (80.0 %), mientras que se observó un 36.6 % de resistencia a oxacilina. Se identificó que todos los aislados de S. aureus presentaron la capacidad de formar biofilm con un rango del 20 a 98 %. Se observó además que los aislados con una multirresistencia elevada presentaron una mayor formación de biofilm; estableciéndose una correlación positiva significativa. En conclusión, los aislados de S. aureus provenientes de mastitis bovina presentaron elevados niveles de resistencia a antibióticos; así como una importante capacidad formadora de biofilm, demostrando la existencia de una correlación positiva entre estos dos factores.
La interfaz suelo-planta en Megathyrsus maximus cv. Mombasa sometida a diferentes dosis de nitrógeno en pastoreo rotacional
Authors: Cardoso Sousa Caryze Cristine , Baptaglin Montagner Denise , Romeiro de Araújo Alexandre , Pacheco Batista Euclides Valéria , Dos Santos Difante Gelson , Chaves Gurgel Antonio Leandro , Lopes de Souza Daniele 
Published: February 2022

This work aimed to evaluate the effects of three nitrogen (N) doses on the morphogenic and structural characteristics, root mass (RM) and distribution in the soil profile, and penetration soil resistance of Mombasa guineagrass pastures managed with rotational stocking. The experimental design used randomized blocks with three N doses (100, 200, and 300 kg ha-1) and three replicates. The criterion for interrupting the pastures’ regrowth was the height of 80 to 90 cm of the canopy (90–95 % of light interception by the canopy). The animals were removed from the paddocks when the canopy reached 50 % of the pre-grazing height. Forage mass and accumulation, canopy morphogenic and structural characteristics, RM and distribution in the soil profile, and soil resistance to penetration were evaluated. In pastures fertilized with 200 and 300 kg ha-1 of N, the highest leaf appearance (0.090 and 0.081 leaves-1 tiller-1 d-1), elongation rates (2.82 and 2.61 cm tiller-1 d-1) and highest daily forage accumulation (113.8 and 106.6 kg ha-1d-1) were observed. Using 300 kg ha-1 of N promoted greater soil resistance to penetration at 10 cm of depth in the post-grazing (3.3 MPa). No effect of N doses was observed for RM (P>0.05). The pre- and post-grazing height control of animals in the paddocks therefore helped to maintain the pasture structure and avoid the soil compaction process. According to the results, it is concluded that 200 and 300 kg ha-1 of N fertilization is a strategy for intensifying pastures.