bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
MODEL PENGEMBANGAN KIRKPATRICK PLUS LEVEL 5 ( RETURN ON TRAINING INVESMENT ) (KIRKPATRICK PLUS LEVEL 5 DEVELOPMENT MODEL)
Authors: Supriyati Yetti , Abraham Irfan 
Published: November 2022

Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur yang menganalisis dan mengkaji hasil dari berbagai jenis penelitian sebelumnya yang memiliki tema yang relevan. Di latar belakangi oleh situasi pandemi covid 19 yang mengharuskan pemerintah mengeluarkan setiap anggaran secara ketat terhadap Program Diklat khususnya Diklat Aparatur Negara guna menghindari defisi anggaran. Evalusi model Kirkpatrick Plus perhitungan Return on Training Invesment (RoTI) di nilai langkah yang tepat dalam menyaring program Diklat pada sitausi Pandemi. Berdasarkan beberapa hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa evaluasi model Kirkpatrik beserta perhitungan Return on Training Invesmnet (RoTI) dapat memotret secara lengkap dan akurat seberapa besar efektivitas dan efisiensi sebuah pelatihan. Karena seyogyanya setiap angaran yang dikeluarkan oleh pemerintah melalui APBN/APBD harus dimanfaatkan sebesar besarnya bagi masyarakat dan memiliki nilai timbal balik terhadap Lembaga itu sendiri. Return on Training Invesment memberikan gambaran pengembalian investasi program Diklat yang nyata dan jelas terhadap anggaran yang dikeluarkan oleh pemerintah atau organisasi.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIIIA SMPK ST. Paulus Karuni Pada Materi Jajar Genjang
Authors: Cordia Grassiana Misseri 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) proses pembelajaran matematika pada materi jajar genjang dengan menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (2) Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi jajar genjang dengan menggunakan pendekatan Pendididkan Matematika Realistik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa dokumentasi pembelajaran dan hasil kerja siswa dalam kelompok berupa LKS. Hasil kerja siswa dianlisis menggunakan indikator kemampuan pemecahan masalah matematika menurut NCTM. Sebelum melakukan analisis terhadap hasil kerja siswa, terlebih dahulu peneliti mendesain pembelajaran sesuai dengan pendekatan PMR, membuat kerangka pembelajaran yang sesuai dengan alur pemikiran siswa, memprediksi kemungkinan-kemungkinan jawaban yang dibuat oleh siswa berdasarkan latihan yang diberikan dan melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan PMR. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIIIA SMPK St. Paulus Karuni yang terdiri dari 16 orang. Berdasarkan hasil dan pembahasan, proses pembelajaran dalam penelitian ini sesuai dengan prinsip dasar pembelajaran matematika realistik. Yaitu, guru mengawali pembelajaran dengan menyajikan masalah kontekstual, guru juga membimbing siswa memecahkan masalah kontekstual ke dalam matematika formal dan guru memberikan waktu kepada siswa untuk menemukan sendiri cara pemecahan, membandingkan dan mendiskusikan pemecahan masalah. Hasil analisis kemampuan pemecahan masalah berdasarkan indikator NCTM dari seluruh jawaban kelompok memenuhi kelima indikator yakni (1) siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur yang diketahui, yang ditanyakan, dan kecukupan unsur yang diperlukan; (2) siswa mampu merumuskan masalah matematik atau menyusun model matematik; (3) siswa mampu menerapkan strategi untuk menyelesaikan berbagai masalah (sejenis dan masalah baru) dalam atau diluar matematika; (4) siswa dapat menjelaskan hasil sesuai permasalahan asal, dan (5) siswa dapat menggunakan matematika secara bermakna. Namun pada indikator yang keempat dan kelima sudah tercapai hanya kurang maksimal
MIXED MODEL CIPP DAN KICKPATRICK SEBAGAI PENDEKATAN EVALUASI PROGRAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU BERBASIS KEBUTUHAN PENINGKATAN KEMAMPUAN ASESSEMENT LITERASI-NUMERASI (CILAPP MODEL DALAM EVALUASI PROGRAM)
Authors: Supriyati Yetti , Muqorobin Muqorobin 
Published: November 2022

Pengembangan kompetensi guru berbasis kebutuhan untuk peningkatan kemampuan asessemen literasi-numerasi saat merupakan menjadi kebutuhan bagi sekolah dalam upaya peningkatan mutu dan sikap adaptif sekolah. Terdapat berbagai strategi untuk pemenuhan kebutuhan pengembangan kompetensi guru, salah satunya melakukan pelatihan dan pembinaan guru secara berkelanjutan. Penelitian ini merupakan bentuk kajian literatur yang mengelaobrasi dan menganalisis berbagai penelitian pengembangan komptensi guru terdahulu dengan berbagai pendekatan. Di landasi keyakinan bahwa keberhasilan dan efektifitas pelaksanaan program pengembangan perlu dilakukan evaluasi dan kajian ilmiah yang mendalam baik dari aspek konteks, input, program pengembangan, proses dan produk. Model evaluasi CIPP dan Kickpatrick dinilai sebagai pendekatan yang komplementer dalam pelaksanaan evaluasi program. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan kedua model tersebut diproyeksikan dapat memberikan deskripsi secara utuh dalam pengkajian dan penelitian secara mendalam tentang pelaksanaan program pengembangan kompetensi guru. Dengan kedua model tersebut juga dapat didapatkan rekomendasi secara komprehensif dan saling melengkapi dalam kelangsungan program.
EVALUASI PEMBELAJARAN PJOK BERBASIS DARING TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV - VI SD NEGERI BETRO, SEDATI - SIDOARJO
Authors: Ramadhani Danang , Mahardika I Made Sriundy , Indahwati Nanik 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tentang : perencanaan, penataan, implementasi, dan hasil program pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) berbasis daring di SD Negeri Betro, Sedati, Sidoarjo dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Subyek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Kelas, Guru PJOK, dan Siswa kelas IV-IV SD Negeri Betro, Sedati – Sidoarjo. Pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisa deskriptif kuantitatif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa : (1) aspek perencanaan program dengan indikator relevansi kurikulum 2013 dan SE Kemendikbud No. 15 Tahun 2020 dengan pembelajaran di sekolah pada standar kategori sangat baik; aspek penataan program dengan indikator latar belakang guru PJOK dan keterlibatan siswa, serta sarana dan prasarana pada standar kategori sangat baik; aspek implementasi program dengan indikator persiapan dan pelaksanaan pembelajaran PJOK pada standar kategori sangat baik; dan (4) aspek hasil program indikator motivasi belajar menunjukkan motivasi belajar siswa faktor intrinsik dan ekstrinsik menunjukkan kriteria sangat tinggi dan tingkat pemahaman siswa yang dilihat dari hasil belajar siswa menunjukkan nilai lulus KKM.
Pengaruh Sport Massage Terhadap Kecemasan Olahraga Atlet Futsal Undikma
Authors: Musrifin Arif Yanuar , Bausad Andi Anshari 
Published: November 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh atlet Futsal putra UNDIKMA seringkali merasa tegangan sebelum bertanding, dampak dari ketengangan terhadap penampilan keterampialan gerak pada atlet, atara lain menimbukan kecemasan, emosi, ketegangan pada otot, kelenturan, dan koordinasi. Dengan demikian perlu pemberian massage sebelum pertanding agar pemanin lebih tenang dan tidak tegang sehingga Sport massage merupakan salah satu alternatif untuk membuat pemain merasa rileks, tenang, menurukan kecemasan dan mempercepat aliran peredaran darah. Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah “apakah ada pengaruh sport massage terhadap kecemasan olahraga pada atlet futsal UNDIKMA tahun 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh sport massage terhadap kecemasan olahraga pada atlet futsal UNDIKMA tahun 2020. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan dua variabel yang terdiri dari satu variable bebas (sport massage) dan satu variable terikat yaitu kecemasan olahraga. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh atlet futsal UNDIKMA tahun 2020 sebanyak 10 pemain. Tehnik sampling yang digunakan yaitu tehnik studi populasi. Teknik pengambilan data menggunakan metode perbuatan yaitu test dan pengukuran dengan instrument pemberian angket kecemasan olahraga. Teknik analisis data menggunakan analisis uji t dengan taraf signifikan 5%. Karena t hitung > t tabel (8,476 > 1,833). Keseimpulan penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh sport massage terhadap kecemasan olahraga pada atlet futsal UNDIKMA tahun 2020.
Pengaruh Latihan Ladder Drill Terhadap Kelincahan Dan Kecepatan Pemain Futsal Undikma
Authors: Zainuddin Fadli , Yusuf P. Muhammad 
Published: November 2022

Futsal adalah permainan jenis sepakbola yang dimainkan oleh 10 orang (masing-masing 5 orang), serta menggunakan bola lebih kecil dan lebih berat daripada yang digunakan dalam sepakbola. Futsal adalah permainan yang sangat cepat dan dinamis, karena dari segi lapangan yang relatif kecil hampir tidak ada ruang untuk membuat kesalahan. Oleh karena itu setiap pemain futsal dituntut memiliki kondisi fisik yang prima. Salah kondisi fisik yang dominan dalam cabang olahraga futsal adalah kecepatan dan kelincahan. Latihan ladderi drill merupakan cara terbaik untuk meningkatkan kecepatan, kelincahan, koordinasi dan keseimbangan secara keseluruhan dan latihan ini tidak dimaksudkan untuk mengalami kelelahan berarti atau mengalami sesak nafas. Salah satu permasalahan dalam tim futsal Undikma adalah belum merata kecepatan dan kelincahan para pemain dalam latihan maupun dalam pertandingan, oleh karena itu untuk memecahkan masalah tersebut penulis akan menerapkan bentuk latihan yaitu Pengaruh Latihan Ladder Drill Terhadap Kelincahan dan Kecepatan Pemain Futsal Undikma. Tujuan dari penelitian ini adalah mengukur peranan latihan ladder drill dalam meningkatkan kelincahan dan kecepatan pemain futsal Undikma. Dari data hasil penelitian menunjukan bahwa latihan ladder drill dapat meningkatkan kelincahan dan kecepatan pemain futsal Undikma. Hasil tes kelincahan nilai t-hitung (4,75) > dari t-tabel (1,812), dengan dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, berdasarkan nilai rata-rata dari pretest sebesar 186 dan posttest sebesar 173,6 maka terdapat peningkatan hasil dari latihan yang dilakukan selama pertemuan sesuai dengan program latihan yang direncanakan menghasilkan nilai rata-rata sebesar 12,4. Sedangkan hasil tes kecepatan nilai t-hitung (15,48) > dari t-tabel (1,812) dengan dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, berdasarkan nilai rata-rata dari pretest sebesar 40,1 dan posttest sebesar 25,7 maka terdapat peningkatan hasil dari latihan yang dilakukan selama pertemuan sesuai dengan program latihan yang direncanakan menghasilkan nilai rata-rata sebesar 14,4.
Penerapan Asas Batas Minimal Pembuktian Dalam Perkara Hukum Perdata (Studi Putusan Pengadilan Negeri Selong Nomor : 55/Pdt.G/2020/PN.Sel)
Authors: Risdiana Risdiana , Taqiuddin Habibul Umam 
Published: November 2022

Dalam suatu proses peradilan perdata, salah satu tugas hakim adalah untuk menyelidiki apakah suatu hubungan hukum yang menjadi dasar gugatan benar-benar ada atau tidak. Adanya hubungan hukum inilah yang harus terbukti apabila penggugat menginginkan kemenangan didalam suatu perkara. Apabila penggugat tidak berhasil membuktikan dalil-dalil yang menjadi dasar gugatnya, maka gugatannya tersebut akan ditolak, sedangkan apabila berhasil, maka gugatannya tersebut akan dikabulkan. Dalam perkara Nomor. 55/Pdt. G/2020 alat-alat bukti yang diajukan oleh Para Penggugat untuk membuktikan seluruh dalil gugatannya baik bukti surat maupun surat tidak ada satu pun yang bersesuaian satu dengan lain, sehingga tidak mencapai batas minimal pembuktian. Sebaliknya alat-bukti-bukti yang diajukan oleh Kuasa Hukum Tergugat 1, Tergugat 2, dan Tergugat 3 untuk membuktikan seluruh dalil bantahannya telah bersesuaian satu dengan lainnya dan telah mencapai batas minimal pembuktian. Oleh karena itu Putusan Judex Factie Pengadilan Negeri Selong dalam perkara a-quo adalah sah dan benar berdasarkan hukum karena berdasarkan fakta-fakta persidangan Para Penggugat tidak dapat membuktikan seluruh dalil gugatannya dan Kuasa Hukum Para Tergugat (Tergugat 1, Tergugat 2, dan Tergugat 3) telah mampu membuktikan seluruh dalil bantahannya. Dengan demikian dalam pembuktian suatu perkara yang menentukan di persidangan adalah apakah alat-alat bukti yang diajukan oleh para pihak telah mencapai batas minimal pembuktian untuk membuktikan dalil-dalil baik dalam gugatan maupun eksepsi dan jawaban sesuai dengan adagium hukum pembuktian yang tersirat dalam ketentuan pasal 163 HIR jo. pasal 283 RBg jo. pasal 1865 KUHPerdata yang berbunyi “Barangsiapa yang mengaku mempunyai hak atau mendasarkan pada suatu peristiwa untuk menguatkan haknya itu atau untuk menyangkal hak orang lain, harus membuktikan adanya hak atau peristiwa itu”
Tindak Tutur Direktif Dalam Pidato Wakil Gubernur Nusa Tenggara Barat Dalam Penanganan Penyebaran Virus Korona-19
Authors: Lestari Sri Agustian , Sukri Sukri , Burhanuddin Burhanuddin 
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan jenis tindak tutur direktif dan kecenderungan penggunaan jenis tindak tutur direktif dalam pidato wakil gubernur NTB terkait penanganan virus corona-19. Secara metodologis penelitian ini menggunakan metode simak, sedangkan analisis data menggunakan metode padan ekstralingual. Hasil penelitian ini terdapat 6 jenis tindak tutur direktif yaitu; tindak tutur direktif permintaan yang ditandai dengan kata minta, mari dan harapkan. Tindak tutur direktif bertanya ditandai dengan kata tanya bagaimana. Tindak tutur direktif perintah ditandai dengan kata tetap, ingat, partikel-lah, penggunaan tanda seru, dan kata harus. tindak tutur direktif larangan ditandai dengan kata jangan dan frase tidak boleh. Tindak tutur direktif pemberian izin ditandai dengan frase akan didenda. tindak tutur direktif nasehat ditandai dengan kata kalau, maka, jika, dan frase paling efektif, sangat penting. Keenam jenis tindak tutur direktif yang digunakan dalam pidato wakil gubernur NTB terkait penanganan virus covid-19 terdapat kecenderungan penggunaan tindak tutur direktif permintaan, perintah dan nasehat, akan tetapi yang paling dominan digunakan adalah tidak tutur direktif jenis nasehat.
Analisis Keterlaksanaan Pembelajaran Penjaskes Di Smpn Sekecamatan Bayan Kabupaten Lombok Utara Tahun Pengajaran 2021
Authors: Wardan Intan Kusuma 
Published: November 2022

Berdasarkan hasil survei dan observasi di lapangan bahwa ada beberapa sekolah yang masih belum maksimal dalam pengajaran pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan diantaranya sekolah SMPN sekecamatan bayan, dikarenakan guru pengampu yang mengajar bukan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, tetapi lebih menggunakan guru umum atau yang megajar di berbagai mata pelajaran Dengan keadaan yang seperti itu, maka dari itu peneliti tertarik melakukan penelitian tentang pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMPN Se-Kecamatan Bayan Kabupaten Lombok Utara. Berdasarkan uraian pada latar belakang masalah di atas, maka peneliti merumuskan masalah yang akan diteliti adalah bagaimanakah keterlaksanaan pembelajaran PENJASKES di SMPN Se-Kecamatan Bayan Kabupaten Lombok Utara Tahun Pengajaran 2020/2021. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keterlaksanaan pembelajaran PENJASKES di SMP Kecamatan Bayan Kabupaten Lombok Utara Tahun Pelajaran 2020/2021. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang berupa kata kata. Data yang diperoleh dalam penelitian ini lebih banyak berupa kata- kata yang bersifat kualitatif dari pada data dalam wujud angka-angka.. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri dibantu dengan pedoman wawancara dan lembar pengamatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara,pengamatan dan dokumentasi. Pemahaman para guru penjaskes khususnya pada kasus keterlakasanaan pembelajaran penjaskes masuk dalam kategori baik dengan persentase 66% 3 guru penjas dari keseluruhan pelatih (12 guru) yang diambil sebagai sampel, 12% (12 guru) masuk dalam kategori cukup baik.
Pengaruh Stres Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Surya Madistrindo Area Operation (Ao) Bima
Authors: Kurniawan Iwan , Mukminin Amirul , Wulandari Wulandari 
Published: November 2022

This research was aimed at determining the influence of work stress on the employees’ performance of PT. Surya Madistrindo Subsidiary, Marketing Unit, Palembang Area Operation.This research was conducted to 54 employees of the company. It treated work stress as the independent variable and the employees’ performance as the dependent variable. This is a quantitative research and it used a simple regression technique for analyzing the data. The data were collected through questionnaires. The research results show that the regression computation pointed to this equation: Y = 26.083 + 0,400X. The X coefficient was 0,400 indicated that there occurred change in the work variable for one point, therefore, their performance increased as much 0,400.
The Ontological Metaphor In Mambere Tungkot, Duda-Duda, And Sulang-Sulang Pahompu In Batak Simalungunese Tradition In North Sumatra Indonesia
Authors: Girsang Martina , Silalahi Charles David Marudut , Sembiring Elita Modesta Br , Sianturi Srisofian 
Published: November 2022

This paper describes and analyzes the ontological metaphor language in a traditional Batak Simalungunese tribe, Mambere Tungkot, Duda-Duda, and Sulang-Sulang Pahompu in North Sumatra, Indonesia. This study aims to present an analytical view of the customary tradition of thanking parents for their contribution to one’s life. This is carried out in regular conversation through the language of metaphors, in particular, ontology metaphors. Ontological metaphors describe human qualities that are given to nonhuman entities (Kovesces, 2010: 33-38). This study applies the descriptive qualitative method to discuss the ontological metaphor depicted in the traditional ceremony. The data of the research were taken from the utterances of the speakers, namely: master of the ceremony, parents, and children involved in the ceremony. The concept of this study is the communication theory in the context of the ontological metaphor to analyze the data. The result of the study shows that most of the utterances in the traditional ceremony use ontological metaphors.
PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA DHARMAWIRAWAN PEPABRI MAKASSAR
Authors: Asriadi Muhammad , Masni Masni 
Published: November 2022

The Use of the Question and Answer Method in Learning Citizenship Education Subjects at Dharmawirawan Pepabri High School Makassar. This research was conducted at Dharmawirawan Pepabri High School Makassar. The purpose of this research is to (1) determine the application of the question and answer method by the subject teachers of Citizenship Education at Dharmawirawan Pepabri High School Makassar, (2) provide an overview of knowledge about teacher and student perceptions of the use of the question and answer method in the learning process at Citizenship Education subject at Dharmawirawan Pepabri High School Makassar, (3) to find out how the obstacles a teacher faces in applying the question and answer method at Dharmawirawan Pepabri High School Makassar. This study uses a qualitative descriptive approach, with data collection carried out through interview and documentation techniques. The sample in this study were 2 class XI teachers. The results showed that: (1) The application of the question and answer method in the learning process of civic education at the Dharmawirawan Pepabri High School Makassar was considered to be running well. This is evidenced by the results of interviews conducted with Citizenship Education teachers who show that the application of the question and answer method in the learning process is to facilitate interaction between teachers and students so that learning activities will be more effective and efficient.(2) The consideration of a teacher choosing the question and answer method at Dharmawirawan Pepabri High School Makassar, to apply the question and answer method, which is to give effect to students to always be ready to master the subject matter before starting the teaching and learning process at school so that students will always focus on the material provided. (3) The obstacles faced by a teacher in applying the question and answer method at the Dharmawirawan Pepabri Makassar High School are divided into (a) the student factor (b) the duration factor, (c) the facility factor.
Pengaruh Pembelajaran Daring Mahasiswa Dimasa Covid 19 Dalam Tugas Mempelajari Dan Menghafal Ayat-Ayat Alquran
Authors: Hasan Bashori , Habib Muhammad , Utami Cindy Mutiara , Andani Devania Agelita 
Published: November 2022

Pandemi Covid 19 menyebar sejak akhir tahun 2019 hingga kini di beberapa wilayah dengan kasus yang berbeda, terhitung 193 negara berjuang dengan keras untuk melawan covid yang tidak pandang bulu. Wuhan adalah salah satu kota di China sebagai tempat pertama kali virus ditemukan, sebelum virus ini lalu berstatus pandemi. Tentu sangat berpengaruh terhadap sosial ekonomi, khususnya bidang pendidikan, pelaksanaan sistem pembelajaran pada satuan pendidikan mengalami perubahan bentuk operasional yaitu intruksi social distancing, hingga berujung pada himbauan lockdown , sehingga model pembelajaran hampir di seluruh Indonesia dengan Model daring mulai daari lembaga pendidikan hingga Instansi Pemerintah. Penelitian ini menggunakan metode diskrptif kualitatif karena jauh lebih subyektif dalam pembelajaran daring di Universitas Duta Bangsa Surakarta yang diputuskan pembeljaran dari rumah. Subyek terdiri dari 2 dosen dan 2 mahasiswa Universitas Duta Bangsa Surakarta. Dengan aplikasi E-Learning UDB, Zoom, Google Meet, Whatsap, vidio call email dll, walaupun terdapat beberapa kendala diantaranya, sinyal internet, kuota , serta tidak bisa bertanya kepada dosen dengan leluasa.
The Effect Of Hyponym On Students’ Vocabulary Viewed From Motivation
Authors: Imran Fathurrahman , Aprianoto Aprianoto 
Published: November 2022

The problem statement of this research is hyponym effective towards students’ vocabulary at the first semester of English Department of FBMB. The aim of the research is to find out the effect of using hyponym in teaching vocabulary of first semester of English Department of FBMB. This research used quantitative research with experimental design. This research was conducted on September to November 2021. The total of students were 120 students. The researcher chose two classes as the sample of the research, namely control and experimental groups. In experimental group treated by hyponym and control group treated by vocabulary mastery and motivation. Both of the groups had been given pre-test and post-test. The sample was selected by using simple random sampling technique. This research motivation as support students’ learning especially in enhance students’ vocabulary. The result of this study, there are differences in result between post experiment and post control (82.40 >61.87). So, the use of hyponym technique can enhance students’ learning outcome while, the mean score of students’ having higher motivation is 78.284 > 62.525 is lower. It can be concluded that the students’ having higher motivation have better vocabulary than students’ having lower motivation.