bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penghulu sebagai Fasilitator dalam Meningkatkan Layanan Perpustakaan berbasis Inklusi Sosial
Authors: Ayub Daeng , Putri Cantika , Wilson Wilson 
Published: August 2022

Penghulu plays a very important role in implementing the village government in the interests of the community. As a facilitator, Penghulu promotes and perfects the needs of the library community. The role of the penghulu as a facilitator brings a good impact on library services by facilitating and completing the needs of the community. This study aims to describe Penghulu as a facilitator to improve Bintang Cemerlang library services based on social inclusion. This is a qualitative study that employs a qualitatively descriptive methodology. The results of this study show that Penghulu has increased as a facilitator to improve Bintang Cemerlang library services based on social inclusion. This is reflected in the increasing sub focus of facilitators as resource persons, facilitators as teachers, facilitators as mediators, and facilitators as stimulants.
Peranan Penghulu Kampung teramat penting dalam proses terselenggaranya pemerintahan desa untuk kemaslahatan masyarakat. Penghulu sebagai fasilitator mengedepankan dan menyempurnakan kebutuhan komunitas perpustakaan. Peran penghulu sebagai fasilitator membawa dampak yang baik terhadap layanan perpustakaan dengan memfasilitasi dan melengkapi kebutuhan yang diperlukan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penghulu sebagai fasilitator untuk meningkatkan layanan perpustakaan Bintang Cemerlang berbasis inklusi sosial. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis bersifat naratif. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Penghulu telah berperan dalam meningkatkan layanan perpustakaan dalam peran sebagai fasilitator pada perpustakaan Bintang Cemerlang berbasis inklusi sosial. Hal ini tercermin dari meningkatnya subfokus fasilitator sebagai narasumber, fasilitator sebagai guru, fasilitator sebagai mediator, dan fasilitator sebagai perangsang.
Pergeseran Bahasa Gorontalo pada Masyarakat Gorontalo di Kecamatan Singkil Kota Manado Sulawesi Utara
Authors: Darise Nurfadilah , Malabar Sayama , Salam Salam 
Published: August 2022

This study concerns the following notions: (1) language variations, (2) language patterns, (3) language shifts, and; (4) the factors to Gorontalo language shifts in the social aspect, while this study aimed to identify and describe said concerns. The findings revealed as follows: (1) the language variations used by the communities consist of variations based on the speaker, which are vulgar dan basilect, while the variations based on the formality were intimate and casual, (2 the dominant patterns used by the Gorontalo communities are BMM+BI, BMM+BG, BG+BI+BMM, BMM+BI+BS, (3) the language shift did not entirely occur within Gorontalo communities communications, (4) the factors to the shift are: situations, education, economy, and immigration.
Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan variasi bahasa, pola penggunaan bahasa, pergeseran bahasa Gorontalo dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran bahasa Gorontao dalam ranah sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) variasi bahasa yang digunakan oleh masyarakat Gorontalo ada dua yaitu variasi bahasa yang dilihat dari segi penutur yaitu vulgar dan basilek dan variasi hahasa yang dilihat dari segi keformalan yaitu ragam intim dan ragam santai, (2) pola penggunaan yang dominan digunakan oleh masyarakat Gorontalo ada empat yaitu: BMM+BI, BMM+BG, BG+BI+BMM, BMM+BI+BS, (3) Pergeseran bahasa Gorontalo terjadi secara tidak keseluruhan dalam komunikasi masyarakat Gorontalo, (4) faktor yang mempengaruhi pergeseran bahasa yaitu situasi, pendidikan, ekonomi dan imigrasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Prestasi Belajar IPS Tema Kayanya Negeriku pada Siswa Kelas IV SDN Jatinegara Kaum 14 Jakarta Timur
Authors: Kusumawardani Nabila Rizqika , Yatri Ika 
Published: August 2022

This research is a study on how to teach teachers to apply critical thinking students. The goal is to find out whether there is an Influence of the Inquiry Learning Model on Social Studies Learning Achievement with the theme of Kayanya Negeriku on grade IV students of SDN Jatinegara Kaum 14 East Jakarta. The method used is quasi-experimental design, the sample is class IV A 30 students and class B 30 students, so the population is 60 students. This study used the Posttest Only Control Group Design technique. This analysis test is in the form of a normality test (Liliefors test) and a homogeneity test (Fisher test). The final result of the t-test is thitung = 3.41 > ttabel = 2.0021, then H0 is rejected while H1 is accepted. With this, it has an implication that there is an Influence of inquiry learning models on social studies learning achievement with the theme of Kayanya Negeriku on grade IV students of SDN Jatinegara Kaum 14 East Jakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian mengenai cara mengajar guru untuk menerapkan siswa berpikir kritis. Tujuannya untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Prestasi Belajar IPS tema Kayanya Negeriku pada siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 14 Jakarta Timur. Metode yang digunakan merupakan quasi experiment design, sampelnya yaitu kelas IV A 30 siswa dan kelas B 30 siswa, sehingga populasinya 60 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik Posttest Only Control Group Design. Pengujian analisis ini berbentuk uji normalitas (uji Liliefors) dan uji homogenitas (uji Fisher). Hasil akhir uji-t yakni thitung = 3,41 > ttabel = 2,0021, maka H0 ditolak sementara H1 diterima. Dengan ini, memiliki implikasi bahwa ada Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Prestasi Belajar IPS tema Kayanya Negeriku pada siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 14 Jakarta Timur.
Akun Pembelajaran: The Implementation by English Teachers in Teaching Process
Authors: Saidi Agustin Is , Otoluwa Moon Hidayati , Katili Adriansyah Abu 
Published: August 2022

Due to the importance of technology in pandemic, Indonesias government had prepared education using technology by cooperating with Google to make Akun Pembelajaran to accesses online learning media for teachers and students. However, since the regulation number 23 in 2021 was released and other regions used Akun Pembelajaran, government of Boalemo regency implemented the regulation after 4 months. Additionally, the purpose of this research was to investigate the implementation of Akun Pembelajaran by English teachers in Botumoito junior high schools. There were six schools taken at this research, those were SMPN 1, SMPN 2, SMPN 3, SMPN 4, SMPN 5 and SMPN 6. This research used case study as the method of research. This research focuses on phenomena (Akun Pembelajaran) that are real in Botumoito sub-district junior high schools. This research also used qualitative research as the approach of research and unstructured-interview as the technique of collecting the data. Based on the results of the research, it was found that all the teachers in Botumoito had not implemented Akun Pembelajaran optimally. The implementation was on the subject of storing the data, calculating the students scores, accessing Canva for education, and collecting teaching materials. It was implicated that there was barely facilitation which support the teachers in getting information and practically train the teachers on how to implement Akun Pembelajaran. Therefore, a further training on how to implement Akun Pembelajaran is wisely expected.
Adapun mengingat pentingnya teknologi di masa pandemic, pemerintah Indonesia telah menyiapkan pendidikan menggunakan teknologi dengan menggandeng Google untuk membuat Akun Pembelajaran guna mengakses media pembelajaran daring bagi guru dan siswa. Namun, sejak perpres 23 Tahun 2021 dirilis dan daerah lain menggunakan Akun Pembelajaran, pemkab Boalemo baru mengimplementasikannya selama 4 bulan. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Akun Pembelajaran oleh guru di SMP Botumoito. Terdapat enam sekolah yang diambil dalam penelitian ini, yaitu SMPN 1, SMPN 2, SMPN 3, SMPN 4, SMPN 5 dan SMPN 6. Penelitian ini menggunakan penelitian studi kasus sebagai metode penelitian. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan kualitatif dan wawancara tidak terstruktur sebagai teknik pengumpulan data. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa semua guru di Botumoito belum mengimplementasikan Akun Pembelajaran secara optimal. Implementasinya pada pokok menyimpan data, menghitung nilai siswa, mengakses Canva untuk pendidik, dan mengumpulkan bahan ajar. Hal ini berimplikasi pada minimnya fasilitasi yang mendukung guru dalam mendapatkan informasi dan secara praktis melatih guru dalam mengimplementasikan Akun Pembelajaran. Oleh karena itu, pelatihan lebih lanjut tentang bagaimana mengimplementasikan Akun Pembelajaran secara bijaksana diharapan.
High-temperature Thin-layer Drying Kinetic of Cultivated and Wild Algerian Olive Leaves
Authors: Boukhiar Aissa , Benamara Salem , Bouchal Yougourthane , Touderte Kahina , Messouidi Siham 
Published: August 2022

Olive leaves (OLs) are well known for being rich in oleuropein, their main bioactive molecule which has recently been attracting great interest from the scientific community due to its antiviral properties, including Covid-19 disease. Furthermore, the high-temperature/short-time drying process has found applications for various plants and food processing, which might be also implemented for the drying of OLs. This study focuses on: 1. the mathematical modeling of thin-layer high-temperature-drying (HTD) kinetic of olive (var. Chemlal and Oleaster) leaves, and 2. the determination of HTD effect on some physicochemical properties (oleuropein, chlorophylls, and CIELab color parameters) of the dried olive leaves (DOLs). For this, four drying temperatures (100, 120, 140, and 160 °C) were applied. For comparison purposes, low-temperature DOL samples were also prepared. The obtained data have shown that among the tens tested mathematical models, the Midilli et al. model describes more correctly experimental data for all drying temperatures and for both olive leaf varieties (R2 = 0.9960, SEE = 0.0085, RMSE = 0.0165 and χ2 = 0.0006). Moreover, the results show that the HTD at 120 and 160 °C does not differ from freeze-drying in terms of oleuropein retention (p < 0.05), highlighting the technological interest in the high-temperature/short-time drying process. Considering the biological value of oleuropein, in particular its antiviral activity, the study deserves further investigation in order to elucidate certain questions such as the storability of DOLs, and their valorization as fortification ingredient in food and pharmaceutical formulations, evaluation in vitro of their biological activities, etc.
Cómo mejorar la calidad educativa en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad de Guayaquil
Authors: Galárraga Tobar Sophía Bethzabel , Luy Navarrete Wayky Alfredo , Merino Velásquez Jesús 
Published: August 2022

Cuando se tratan asuntos relacionados con el sistema educativo, es necesario tener en consideración la interdisciplinariedad de factores que le rodean, la educación superior en este caso demanda una constante participación de diferentes responsables para garantizar un elevado nivel de excelencia y mejoramiento institucional, este trabajo investigativo tiene como propósito indagar acerca de los principales aspectos e indicadores de evaluación para la calidad educativa en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad de Guayaquil, a través de una metodología cualitativa con un alcance descriptivo, se busca hacer una revisión referencial en trabajos anteriores acerca de los criterios de evaluación de la calidad educativa a nivel superior y poder establecer una perspectiva general de lo que se puede aplicar para mejorar la calidad educativa de estas carreras manteniendo estándares de calidad; dando como resultado una correlación de responsabilidades desde el establecimiento de políticas educativas gubernamentales, gestión educativa, administración de recursos, establecimiento de bases curriculares de alto nivel, gestión pedagógica y profesional docente, activa participación estudiantil y un esquema de seguimiento para el futuro egresado, que garanticen elevar la imagen institucional y por ende generar recurso profesional de excelencia para la sociedad.
Implementasi Critical Path Method Pada Manajemen Konten Sebagai Media Publikasi Stmik Royal
Authors: Nasution Mhd Sandri , Efendi Bachtiar , Yuma Febby Madonna 
Published: August 2022

Abstract: The development of communication technology is now used by individuals and used by government and private agencies. STMIK Royal as a college in the range also uses communication technology such as social media and websites to convey information to students and the wider community. STMIK Royal, especially Media and Information, is the institution responsible for the content used as campus publications, and to maximize this publication, Media and Information requires a Critical Path Method in managing content. Critical Path Method is one method that can be used in content management applications because this method is time-oriented by analyzing activities that will be prioritized to be done. So that in its application this application will help the creative team of media and information to know which work to complete first and on time. Efficient use of time will have an impact on the productivity of the content produced so that it will increase insight to students and the community. Keywords: Critical Path Method; Content Management; Publication. Abstrak: Perkembangan teknologi komunikasi kini tak hanya digunakan oleh invidu tetapi juga dimanfaatkan oleh instansi pemerintahan maupun swasta. STMIK Royal sebagai perguruan tinggi yang ada di kisaran juga menggunakan teknologi komunikasi seperti media sosial dan website untuk menyampaikan informasi kepada mahasiswa dan masyarakat luas. STMIK Royal khususnya Media dan Informasi merupakan lembaga yang bertanggung jawab atas konten yang digunakan sebagai publikasi kampus, dan untuk memaksimalkan publikasi ini maka Media dan Informasi membutuhkan Critical Path Method dalam memanajemen konten. Critical Path Method merupakan salah satu metode yang dapat digunakan pada aplikasi manajemen konten karena metode ini berorientasi pada waktu dengan menganalisis kegiatan-kegiatan yang akan dijadikan prioritas untuk dikerjakan. Sehingga pada penerapannya aplikasi ini akan membantu tim kreatif media dan informasi untuk mengetahui pekerjaan mana yang harus diselesaikan terlebih dahulu dan tepat waktu. Penggunaan waktu secara efisien akan berdampak pada produktifitas konten yang dihasilkan sehingga akan meningkatkan insightpada mahasiswa dan masyarakat. Kata kunci: Critical Path Method; Manajemen Konten; Publikasi.
Penerapan Sistem Pengereman dan Parkir Mobil Listrik Menggunakan Sensor Ultrasonik Berbasis Arduino UNO
Authors: Dayus Azhar Robbi , Hutagalung Jhonson Efendi , Harahap Indra Ramadona 
Published: August 2022

Abstract: Most of the braking systems used still use the drum system so that an automatic braking system is needed so that collisions rarely occur due to sudden braking which results in many accidents that claimed lives. This automatic brake control system is a device that functions as an automatic braking controller on four-wheeled vehicles without the driver having to press the brake pedal or brake manually. This system uses ultrasonic sensors to detect the distance of the car to objects that are in the way both in front and behind the car. Controlled by Arduino Uno microcontroller which is connected to servo motor and buzzer. The system can control the speed of vehicles and parking cars in the parking lot by designing and making a braking and parking system that works using ultrasonic sensors so that it can notify objects or things that are blocking both in front and behind the car. The car can stop quickly and accurately so it doesn't touch the object in front of it and the car can also park properly in the designated parking space. Keyword: Ultrasonic Sensor; Microcontroller; Arduino Uno; Servo Motor; Buzzer Abstrak: Sistem Pengereman kebanyakan digunakan masih menggunakan sistem tromol sehingga dibutuhkan system pengereman otomatis sehingga jarang terjadi tabrakan karena pngereman yang tiba-tiba yang mengakibatkan banyaknya kecelakaan yang menelan korban jiwa. Sistem kendali rem otomatis ini adalah sebuat alat yang mempunyai fungsi sebagai pengendali pengereman otomatis pada kendaraan roda empat tanpa si pengemudi harus menekan pedal rem atau pengereman secara manual. Sistem ini menggunakan sensor ultrasonik untuk mendeteksi jarak mobil terhadap benda yang mengahalangi baik di depan maupun di belakang mobil. Dikendalikan oleh mikrokontroler Arduino Uno yang terhubung ke motor servo dan buzzer. Sistem dapat mengendalikan laju kendaraan dan pemakiran mobil pada tempat parkir dengan merancang dan membuat sistem pengereman dan parkir yang bekerja dengan menggunakan sensor ultrasonic sehingga dapat memberitahukan benda atau sesuatu yang menghalangi baik di depan maupun di belakang mobil. Mobil dapat berhenti dengan cepat dan akurat sehingga tidak menyentuh benda did depannya dan mobil juga dapat parkir dengan tepat di tempat parkir yang telah ditentukan. Kata kunci: Sensor Ultrasonik; Mikrokontroler; Arduino Uno; Motor Servo; Buzzer
Aplikasi Sistem Informasi Akademik Berbasis Website (Studi Kasus : Sekolah Dasar Maitreyawira Batam)
Authors: Zeki Roni , Pernando Yonky , Prativi Martina 
Published: August 2022

Abstract: Everything at Maitreyawira Elementary School in Batam is done manually, and the existing computer is only used to make reports. Every academic activity at Maitreyawira Elementary School Batam includes gathering information about students, teachers, and mentors as well as gathering information about the curriculum itself. You can access accurate and up-to-date information during data processing through a web-based information system. Seeing the current situation at Maitreyawira Batam Elementary School with a manual access system, it is necessary to develop an information system that can facilitate the process of accessing relevant data from the database. To make it easier, a design with UML was carried out, which will later be tested on the website of the academic information system at the Maitreyawira Elementary School Batam. It can help process academic data to produce valid information and can use the academic information system at the Maitreyawira Elementary School Batam to help teachers input value quickly and accurately. Keywords: Website; Academic Information System; UML; Elementary School Abstrak: Sekolah Dasar Maitreyawira Batam dilakukan secara manual, dan komputer yang ada hanya digunakan untuk membuat laporan. Setiap kegiatan akademik di Sekolah Dasar Maitreyawira Batam meliputi pengumpulan informasi tentang siswa, guru, dan mentor serta mengumpulkan informasi tentang kurikulum itu sendiri. Untuk memperoleh informasi yang akurat dan up-to-date selama pengolahan data, Anda dapat mengaksesnya melalui sistem informasi berbasis web. Melihat situasi saat ini di Sekolah Dasar Maitreyawira Batam dengan sistem akses manual, maka perlu dikembangkan sebuah sistem informasi yang dapat mempermudah proses pengaksesan data yang relevan dari database. Untuk mempermudah maka dilakukan sebuah perancangan dengan UML yang nantinya akan diujikan kedalam website sistem informasi akademik di Sekolah Dasar Maitreyawira Batam dapat membantu mengolah data akademik untuk menghasilkan sebuah informasi yang valid dan dapat menggunakan sistem informasi akademik di Sekolah Dasar Maitreyawira Batam mampu membantu para guru untuk input nilai dengan cepat dan tepat. Kata kunci: Sistem informasi akademik; Website; UML; Sekolah Dasar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK MENINGKTAKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 7 KOTA BENGKULU
Authors: Agus Chandra Andralin Aderevi , Rusdi Rusdi , Susanta Agus 
Published: August 2022

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi bangun ruang sisi datar di SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar peserta didik dengan analisi deskriptif. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII E tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 31 orang. Peningkatan aktivitas peserta didik siklus I sampai siklus II secara berturut-turut: 29,5 (kriteria cukup);35 (kriteria cukup). Peningkatan hasil belajar dapat dilakukan dengan cara : memberikan soal latihan, meminta peserta didik bertanya tentang kesulitan yang mereka hadapi, dan memberikan perhatian khusus. Peningkatan tersebut dilihat dari nilai rata-rata latihan dan tes hasil belajar peserta didik siklus I sampai siklus II yaitu 60,06;dan 67,09 persentase ketuntasan belajar klasikal dari siklus I sampai siklus II yaitu 41,93%; dan 70,09%. Peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar dapat dilakukan dengan cara : membuat lembar kerja peserta didik yang bersesuaian dengan langkah- langkah model pembelajaran Group Investigation, menggunakan alat-alat ataupun media-media bantu dalam pembelajaran, membentuk kelompok heterogen, melibatkan peserta didik secara aktif, dan memberi hukuman. Kata kunci: Aktivitas Belajar; Hasil Belajar; Group Investigation.