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Serum Orotidine: A Novel Biomarker of Increased CVD Risk in Type 2 Diabetes Discovered Through Metabolomics Studies
Authors: Shah Hetal S. , Moreno Lorena Ortega , Morieri Mario Luca , Tang Yaling , Mendonca Christine , Jobe Jenny Marie , Thacker Jonathan B. , Mitri Joanna , Monti Stefano , Niewczas Monika A. , Pennathur Subramaniam , Doria Alessandro 
Published: June 2022

OBJECTIVETo identify novel biomarkers of cardiovascular disease (CVD) risk in type 2 diabetes (T2D) via a hypothesis-free global metabolomics study, while taking into account renal function, an important confounder often overlooked in previous metabolomics studies of CVD.RESEARCH DESIGN AND METHODSWe conducted a global serum metabolomics analysis using the Metabolon platform in a discovery set from the Joslin Kidney Study having a nested case-control design comprising 409 individuals with T2D. Logistic regression was applied to evaluate the association between incident CVD events and each of the 671 metabolites detected by the Metabolon platform, before and after adjustment for renal function and other CVD risk factors. Significant metabolites were followed up with absolute quantification assays in a validation set from the Joslin Heart Study including 599 individuals with T2D with and without clinical evidence of significant coronary heart disease (CHD).RESULTSIn the discovery set, serum orotidine and 2-piperidinone were significantly associated with increased odds of incident CVD after adjustment for glomerular filtration rate (GFR) (odds ratio [OR] per SD increment 1.94 [95% CI 1.39–2.72], P = 0.0001, and 1.62 [1.26–2.08], P = 0.0001, respectively). Orotidine was also associated with increased odds of CHD in the validation set (OR 1.39 [1.11–1.75]), while 2-piperidinone did not replicate. Furthermore, orotidine, being inversely associated with GFR, mediated 60% of the effects of declining renal function on CVD risk. Addition of orotidine to established clinical predictors improved (P &lt; 0.05) C statistics and discrimination indices for CVD risk (ΔAUC 0.053, rIDI 0.48, NRI 0.42) compared with the clinical predictors alone.CONCLUSIONSThrough a robust metabolomics approach, with independent validation, we have discovered serum orotidine as a novel biomarker of increased odds of CVD in T2D, independent of renal function. Additionally, orotidine may be a biological mediator of the increased CVD risk associated with poor kidney function and may help improve CVD risk prediction in T2D.
Continuous Glucose Monitoring Metrics and Birth Weight: Informing Management of Type 1 Diabetes Throughout Pregnancy
Authors: Scott Eleanor M. , Murphy Helen R. , Kristensen Karl H. , Feig Denice S. , Kjölhede Karin , Englund-Ögge Linda , Berntorp Kerstin E. , Law Graham R. 
Published: June 2022

OBJECTIVE
To determine gestational weekly changes in continuous glucose monitoring (CGM) metrics and 24-h glucose profiles and their relationship to infant birth weight in pregnant women with type 1 diabetes.

RESEARCH DESIGN AND METHODS
An analysis of &gt;10.5 million CGM glucose measures from 386 pregnant women with type 1 diabetes from two international multicenter studies was performed. CGM glucose metrics and 24-h glucose profiles were calculated for each gestational week, and the relationship to normal (10–90th percentile) and large (&gt;90th percentile) for gestational age (LGA) birth weight infants was determined.

RESULTS
Mean CGM glucose concentration fell and percentage of time spent in the pregnancy target range of 3.5–7.8 mmol/L (63–140 mg/dL) increased in the first 10 weeks of pregnancy and plateaued until 28 weeks of gestation, before further improvement in mean glucose and percentage of time in range until delivery. Maternal CGM glucose metrics diverged at 10 weeks of gestation, with significantly lower mean CGM glucose concentration (7.1 mmol/L; 95% CI 7.05–7.15 [127.8 mg/dL; 95% CI 126.9–128.7] vs. 7.5 mmol/L; 95% CI 7.45–7.55 [135 mg/dL; 95% CI 134.1–135.9]) and higher percentage of time in range (55%; 95% CI 54–56 vs. 50%; 95% CI 49–51) in women who had normal versus LGA. The 24-h glucose profiles were significantly higher across the day from 10 weeks of gestation in LGA.

CONCLUSIONS
Normal birth weight is associated with achieving significantly lower mean CGM glucose concentration across the 24-h day and higher CGM time in range from before the end of the first trimester, emphasizing the need for a shift in clinical management, with increased focus on using weekly CGM glucose targets for optimizing maternal glycemia from early pregnancy.
PENGARUH BEBERAPA KONSENTRASI ASAM NAFTALEN ASETAT DAN JUMLAH MATA TUNAS TERHADAP INDUKSI PERAKARAN DAN PERTUMBUHAN STEK BATANG HIJAU Indigofera sp.
Authors: Ardian Ardian , Ningsih Darma , Yuliadi Erwin 
Published: June 2022

Perbanyakan Indigofera sp. secara vegetatif perlu dilakukan karena perbanyakan secara generatif sulit dilakukan. Benih Indigofera sp. memiliki kulit luar yang keras dan memiliki masa dormansi sehingga perkecambahan benihnya tidak seragam. Stek merupakan cara yang dapat digunakan untuk memperbanyak Indigofera sp. secara massal. Stek dikatakan berhasil apabila terjadi pertumbuhan akar dan tunas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari jumlah mata tunas dan beberapa konsentrasi Asam Naftalen Asetat terhadap pertumbuhan dan perakaran stek Indigofera sp. Rancangan percobaan yang digunakan yaitu rancangan acak lengkap (RAL) faktorial (3x5). Faktor pertama yaitu jumlah mata tunas (1, 2 dan 3 mata tunas) dan faktor kedua yaitu konsentrasi Asam naftalen asetat (0, 500, 1000, 1500 dan 2000 ppm). Percobaan terdiri dari 15 kombinasi perlakuan, diulang 3 kali, dan setiap unit percobaan terdiri atas 4 stek. Homogenitas ragam diuji dengan Uji Bartlett, jika asumsi terpenuhi maka dilanjutkan dengan analisis ragam dan perbedaan nilai tengah diuji dengan Uji Beda Nyata Terkecil (BNT) taraf 5%. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa, stek 3 mata tunas memberikan pertumbuhan tunas dan akar terbaik jika dibandingkan dengan stek 2 dan 1 mata tunas untuk peubah jumlah tunas, jumlah daun, bobot segar tunas, bobot kering tunas, panjang akar, bobot segar akar dan bobot kering akar pada 6 minggu setelah tanam. Pemberian Asam Naftalen Asetat 2000 ppm menghasilkan bobot segar akar terbaik pada 6 minggu setelah tanam. Tidak terdapat interaksi antara jumlah mata tunas dan konsentrasi Asam Naftalen Asetat terhadap pertumbuhan stek Indigofera sp.
HUBUNGAN ANTARA PANJANG DAN LEBAR DAUN NENAS TERHADAP KUALITAS SERAT DAUN NANAS BERDASARKAN LETAK DAUN DAN LAMA PERENDAMAN DAUN
Authors: Zulkifli Zulkifli , Mulyani Sri , Saputra Rian , Pulungan Lina Agustin BR 
Published: June 2022

Proses panen nenas akan menghasilkan limbah berupa daun nenas sebesar 2 sampai 3 kg per tanaman. Karena daun nanas tidak dapat dimanfaatkan untuk makanan ternak, jadi biasanya petani hanya membakar serta ada yang membiarkan begitu saja. Salah satu solusinya adalah dengan cara mengolah limbah menjadi serat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara Panjang dan lebar daun nenas dengan kualitas serat nenas berdasarkan letak daun dan lama perendaman. Penelitian ini dilakukan dengan 2 tahapan, yaitu: 1) Survey lapangan dan pengambilan daun tanaman nanas sebagai sampel; 2) Pembuatan serat dan uji kualitas serat daun tanaman nanas. Penetapan sampel ditentukan secara purposive sampling yang dilakukan secara sengaja dengan memilih daun tanaman nenas berdasarkan umur panen dan letak daun. Parameter yang diamati dalam penelitian ini adalah panjang daun (cm) dan lebar daun (cm); Kualitas Serat daun nenas terdiri dari Panjang serat, berat basah dan berat kering. Hasil penelitian menunjukan bahwa Panjang daun dan lebar daun terjadi kenaikan nilai panjang daun dan lebar daun pada setiap penurunan letak daun. Semua parameter kualitas serat terjadi kecenderungan penurunan pada setiap perlakuan letak daun dan lama perendaman yang lebih lama. Parameter Panjang daun dan lebar daun yang diamati berkorelasi positif dengan kualitas serat daun nanas berdasarkan letak daun dan lama perendaman daun.
INCIDENCIA DE DASIOPS SP. (DÍPTERA: LONCHAEIDAE) EN BOTONES FLORALES DE PASSIFLORA LIGULARIS (MALPIGHIALES: PASSIFLORACEAE) Y ALGUNOS FACTORES CLIMATOLÓGICOS, OXAPAMPA, PERÚ
Authors: Orihuela Conie , Lozano-Levano Cesar , Murrugarra Victoria , Villaseca Andrea 
Published: June 2022

En Perú, Passiflora ligularis (Juss, 1805) (granadilla) es una de las pasifloráceas con mayor demanda en el mercado. Los dípteros del género Dasiops (Lonchaeidae) son perjudiciales para el cultivo de pasifloráceas debido a que las larvas se alimentan de las estructuras internas de los botones florales, flores y frutos, ocasionando entre el 50 y 60% de pérdidas en la producción de dichos cultivos. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de Dasiops sp. en botones florales de un cultivo de granadilla y los factores climatológicos (temperatura, precipitación y humedad relativa) del Fundo San Pedro de Grapanazú (Huancabamba - Oxapampa, Pasco, Perú), durante la época seca, entre los meses de septiembre y octubre del 2020. El protocolo experimental y exploratorio, consistió en tres recolectas quincenales de 50 botones florales, los cuales se disectaron para determinar la incidencia de Dasiops sp.; además se recolectaron 120 botones florales que contenían el estadio larval, a partir del cual se obtuvieron adultos para la identificación del género. En paralelo se realizaron monitoreos diarios de factores climatológicos, con los que se calcularon promedios quincenales para determinar la correlación de Pearson, entre dichos promedios y la incidencia de Dasiops sp. Los resultados presentaron una incidencia de 15,3 % y una correlación significativa entre la incidencia de Dasiops sp. en botones florales y la humedad relativa; mientras que las correlaciones incidencia-temperatura e incidencia-precipitación resultaron no significativas. Con lo que se pudo concluir que existe una relación inversa y significativa entre la incidencia de Dasiops sp. y la humedad relativa.
Palabras claves: Dasiops – factores climatológicos – granadilla – incidencia – Passiflora ligularis
DÉVELOPPEMENT DES MATÉRIAUX D’APPRENTISSAGES DES ADJECTIFS POSSESSIFS EN UTILISANT L’APPLICATION PREZI
Authors: Hutagalung Doni , Soraya Tengku Ratna , Zulherman Zulherman 
Published: June 2022

Cette recherche vise à développer des matériaux d'apprentissage dans de sujet des adjectifs possessifs en utilisant l'application Prezi et à déterminer la faisabilité de media développé dans cette recherche utilise la méthode de recherche de développement ou la recherche et le développement (R&D), en utilisant 10 développeurs selon Borg et Gall (2006: 169-170) et combiné avec le modèle ADDIE (Sugiyono, 2015: 200). Cette recherche n'est pas arrivée au stade du test d'efficacité du produit. Les étapes de cette recherche ont été commencées par la collecte d'informations à travers l'analyse des besoins et les documents, la conception et la fabrication des matériaux d'apprentissage et la fabrication de média et la validation de média d'apprentissage auprès d'experts en matériaux et d'experts en médias. Les résultats ont montré que les matériaux d'apprentissage développés à l'aide de l'application Prezi ont été déclarés appropriés comme média d'apprentissage. Les résultats des tests de validation par les experts en matériaux étaient de 79% avec un score total de 79, et les experts en média étaient de 84%, avec un score total de 84. Les résultats de la validation les experts en matériaux et les experts en média d'apprentissage sont inclus dans catégories Bien. Base sur de cette recherche, on peut voir que les médias d'apprentissage des adjectifs possessifs est approprié pour être utilisé dans l'apprentissage. Mots-clés: Développement, Prezi, Adjectifs Possessifs.
ANALYSE DE LA PHRASE ASYNDÉTIQUE DANS LES PROVERBES FRANÇAIS
Authors: Sirait Meilisa , Sitompul Jubliana 
Published: June 2022

Le but de cette recherche est de montrer les phrases asyndétiques dans les proverbes qui pourraient être insérées la conjonction, savoir les conjonctions qui pourraient relier les propositions de la phrase asyndétique dans ces proverbes et décrire le niveau de compréhension de la phrase asyndétique dans les proverbes français, après avoir inséré la conjonction. La méthode de cette recherche est la méthode descriptive qualitative. Les données sont accumulées à partir de quelques sources, ce sont : le receuil de proverbes français avec le thème d’amours, d’argents, de Dieu, de femmes et d’hommes. Puis, analyser la phrase asyndétique du proverbe français. Le résultat indique qu’on a trouvé soixante-deux phrases asyndétiques dans le proverbe français qui n’utilisent pas la conjonction, elles sont seulement séparées par le virgule(,) et ces phrases pourraient être insérées la conjonction. Donc, les conjonctions qui pourraient relier les propositions sont les conjonctions de coordination, ce sont : les termes copulatifs (et, ni, puis, alors), disjonctifs (ou, ou bien), adversatifs (mais, cependant), causal (car), consécutifs (donc, c’est pourquoi, par conséquent), puis les conjonctions simples de subordination, ce sont : comme, quand. Et après elles sont réliées par la conjonction convenable, les proverbes sont plus facile à comprendre.
ANALYSE CONTRASTIVE DE LA PHRASE IMPRATIVE EN FRANÇAIS ET EN INDONÉSIEN
Authors: Simanjuntak Ruth Ola Dona , Pakpahan Balduin 
Published: June 2022

Le but de cette recherche est de trouver les ressemblances et les différences de l’impératif en français et en indonésien.Cette recherche utilise la méthode qualitative descriptive. Les données sont collectées en utilisant la technique de documentation. C’est-à-dire on lit et analyse quelques références qui sont justifiées. Dans cette recherche l’auteur se concentre à l’attention sur les ressemblances et les différences de l’impératif en français et en indonésien.Pour analyser des données, premièrement l’auteur explique la définition de l’impératif, la forme de l’impératif, la fonction de l’impératif ou la signification de l’impératif. Puis, on explique la définition, la forme, et la classification de l’impératif en français et en indonésien. Ensuite, on compare l’impératif en français et en indonésien, et enfin tire la conclusion.Le résultat de l’analyse, montre qu’il y a les ressemblances et les différences de l’impératif en français et en indonésien. Les ressemblances sont trouvées par sa forme et sa fonction, et les différences sont trouvées par sa forme, fonction et le temps.
EQUIVALENCE DU TEMPS DU VERBE DANS LA TRADUCTION DU ROMAN « LES MOTS »
Authors: MUNTE JAHNA RINA BELLA , Sitompul Jubliana 
Published: June 2022

Cette recherche a pour but de connaître l’équivalence du temps du verbe imparfait de langue source c’est le français en langue cible c’est l’indonésien dans le roman “Les Mots” par Jean Paul Sartre et dans sa traduction “Kata-Kata”. L’imparfait qui est un temps du verbe que l’on emploie pour parler ce qui est arrivé dans le passé peut aussi exprimer le temps présent et le temps futur dans le passé. La méthode qu’on utilise dans cette recherche est la méthode descriptive qualitative. La source des données de ce mémoire est le roman “Les Mots” par Jean Paul sartre et sa traduction “Kata-Kata” par Forum Jakarta Paris. Dans le procès d’analyser les données, premièrement l’auteur cherche tous les verbes qui sont au temps imparfait, et puis analyse le temps qui est exprimé par les verbes trouvés au temps imparfait et les classifie. Ensuite, l’auteur analyse et explique ses équivalences dans le roman traduit. Et en fin, l’auteur fait la conclusion entièrement. Le résultat de cette recherche montre que le temps imparfait n’exprime pas seulement le temps passé, mais il peut également exprimer le temps présent et le temps futur dans le passé et aussi, que l’ixistance du temps imparfait dans la langue cible provoque le changement de classe de mot.
LA COMPETENCE DE TRANSFORMER LA PHRASE VERBELE EN PHRASE NOMINALE
Authors: Panjaitan Elisabeth , Sitompul Jubliana 
Published: June 2022

Cette recherche s’agit de la compétence de transformer la phrase verbale en phrase nominale en utilisant des techniques de nominalisation du verbe qui est formée par le suffixe. Le but de cette recherche est de connaître la compétence et les fautes des étudiants du quatrième semestre de l’année scolaire 2011/2012 de la section française du département étranger de la faculté des lettres et des arts de l’Unimed de transformer la phrase verbale en phrase nominale en utilisant des techniques nominslisation du verbe qui est formée par le suffixe, tiré de la teorie de Goosse, André et Pécheur Jacques. Dans cette recherche la méthode utilisée est la méthode descriptive qualitative.Cette recherche a lieu à l’Unimed à la section française de l’année scolaire 2011/2012, en mai 2012. Le totale de des étudiants du quatrième semestre est 45 personnes, la population dans cette recherche se compose de 38 personnes qui ont déja réussi á la matière d’enseignement d’expresion écrire1, 2, 3 et l’échantillon se compose de 28 personnes. Le resulttat montre que la compétence des étudiants du quatrième semestre de l’année scolaire 2011/2012 de la section française à l’Unimed de transformer la phrase verbale en phrase nominale en utilisant des techniques de nominalisation du verbe formé par le suffixe est 64,14 % le chiffre se trouve dans la catégorie Incompétent (E). Cette situation se produit parceque la plupart des étudiants ne connaissent pas bien le changement du verbe au nom et plupart des étudiants ne connaissent pas bien le changement d’article au complément du nom dans la phrase nominale. La faute la plus dominante qui est faite par les étudiants se trouve dans l’utilisantion du suffixe –(e)ment.
AMÉLIORATION DE COMPÉTENCE DE LA COMPRÉHENSION ORALE EN UTILISANT LE MULTIMÉDIA AU SMA NEGERI 1 KABANJAHE
Authors: Wainisinta Melan , Eviyanti Evi 
Published: June 2022

Le but de cette recherche est pour progresser la compétence de la compréhension orale en utilisant le multimédia des lycéens SMA Negeri 1 Kabanjahe de l’année scolaire 2011/2012.La méthode utilisée est la recherche d’action en profitant la page d’observation. Cette recherche a été portée sur un cycle se compose de septième séances. Il est entièrement utilisant le multimédia pendant l’apprentissage de la compréhension orale en un cycles. Il est aussi bien fait les planifications, les actions exposées dans la classe, les observation et les réflexions sur le résultat de cycle.Le résultat de la recherche montre que le multimédia peut progresser la capacité de la Compréhension orale des lycéens. La note moyenne de la présélection est de 54,83. Après le premier cycle, la note moyenne des lycéens est de 76,12 et lors du dernier test ( post-test ). Il est de 88,06. Utilisation de multimédia peut ameliorer de la compréhension orale des lycéens au SMA Negeri 1 Kabanjahe.
ANALYSE DU VOCABULAIRE DE PSYCHANALYSE DU PERSONNAGE PRINCIPAL DANS LE ROMAN “LE PETIT PRINCE’’ ECRIT PAR D’ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY
Authors: Simanjuntak Marni , Marice Marice , Adawi Rabiah 
Published: June 2022

Le but de cette recherche est de savoir le vocabulaire de psychanalyse du personnage principal dans le roman et Décrire les caractères du personnage principal qui se trouvent dans le roman ‘‘ Le Petit Prince’’ connaitre les signification du vocabulaire le plus dominant dans le roman, et l’écrire les caractères du personnage principal qui se trouvent dans le roman avec les psychanalyses de Sigmund Freud. La théorie utilisée est celle de Sigmund Freud. La méthode utilisée est des caractères escriptive qualitative. La source des données de ce mémoire est le roman Le Petit Prince, Cette recherche se composent de 27 chapitres et dans cette recherche ,on limite sept chapitres, ce sont 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11 parce que le vocabulaire de psychanalyse n’existent pas dans tous les chapitres. Le résultat de cette recherche montre qu’il existet rois structures de la personnalité qui construisent le caractère du personnage principal qui a une relation avec la théorie de Sigmund Freud comme Id (libido et agresi)¸ ego et Super Ego dans ce roman. Il y a quelques sentiments qui influent le vocabulaire du personnage Id (Libido, agresi), Ego et Super ego. Pour le personnage de libido est : être content, être heureux, la fierté, avoir plaisir. Pour le personnage d’agresi est être en colère, Agaçant, irritant. Pour le personnage d’ego est : choqué, surpris, étonné, mécontent, triste, désappointé. Pour le personnage de super ego est : tous les combinaisons de tous les deux, ce sont être content, être heureux, la fierté, avoir plaisir, être en colère, Agaçant irritant, choqué, surpris, étonnant, mécontent, triste, désappointé. Pour collecter des données ou utilise, la technique de l’analyse descriptive. Ainsi nous pouvons relever le vocabulaire des psychanalyses du personnage principal l’Id (libido et agresi), l’Ego et Super Ego Ego en un pourcentage. Les résultats de tous du vocabulaire de psychanalyse d’id (libido et agresi), Ego et Super ego sont La libido est 9 (30%), L’agresi9 (30 %), L’ego 7 (23,33 %), Le super ego 5 (16,66%). Des données qui sont analysées et étudiées, produisent la conclusion que le vocabulaire de psychanalyse est plus dominant dans le roman Le Petit Prince est le vocabulaire de la fierté.
ACTE DE LANGAGE DE REQUÊTE DES ÉTUDIANTS DU QUATRIÈME SEMESTRE SECTION FRANÇAISE UNIVERSITÉ DE MEDAN L’ANNEÉ UNIVERSITAIRE 2013/2014
Authors: Sitepu Egalety , Sitompul Jubliana , Harianja Nurilam 
Published: June 2022

Le but de cette recherche est pour trouver la stratégie qui est utilisée par les étudiants du quatrième semestre en exprimant leur demande ou ce qu’on appelle acte de langage de requête. Les stratégies de ce type de l’acte de langage viennent de la théorie de Blum-kulka dans Fallou MBOW qui classifie l’acte de langage de requête en deux grands partis : formulations directes et indirectes. La méthode de la recherche est la méthode qualitative. La méthode qualitative est un procès de la recherche qui produit la donnée descriptive comme le mot à l’écrit ou à l’oral des personnes observées. Cette méthode de recherche va expliquer une condition de vérité et donner la priorité à la donnée que la théorie. Pour analyser les données, l’auteur demande environ vingt cinq étudiants du quatrième semestre pour répondre les questionnaires qui ont besoin des expressions de la requête. Après, l’auteur va analyser et grouper les réponses selon la stratégie à la théorie utilisée de l’acte de langage de requête. Le résultat de la recherche indique que les étudiants du quatrième semestre n’utilisent que souvent trois de six formulations : la formulation de la requête orientée vers l’auditeur, la requête orientée vers le locuteur et l’Impératif. Si on analyse plus loin, la formulation la plus fréquente et dominante utilisée est la formulation de requête orientée vers l’auditeur qui est utilisée presque dans toutes les situations et les contextes. Les Mots Clés : Requête, stratégie, acte de langage, formulation.