bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Varangersamenes kristne praksis i møte med misjon og kolonialisering
Authors: Jernsletten Jorunn 
Published: November 2022

Hur uppfattade den samiska ursprungsbefolkningen i Varanger i nordöstra Norge kristendomen vid sekelskiftet 1700? I domstolsprotokoll och skriftliga källor från missionärer beskrivs samerna som utövare av kristna sedvänjor som en del av sin levda religion. Den enda samiska primärkällan är en trumma som används av Anders Poulsen. I samband med rättegången mot honom i Vadsø 1692 ger han en detaljerad beskrivning av hur han använder trumman för spådomar för att hjälpa människor i nöd med hjälp av den kristna treenigheten. Den danske kungens tjänstemän var övertygade om att Satan hade lockat samerna att utföra sina tjänster. Denna demonologi stod i centrum för den danska lagstiftningen och fungerade som en ideologisk bakgrund för kolonialiseringen av samiska områden. Gränserna hade ännu inte dragits, vilket innebar att statstillhörigheten för de samer som bodde i gränsområdena stod på spel; i själva verket hade den ryska kyrkan funnits i det intilliggande samiska området Skolt sedan 1500-talet.
Det sätt på vilket kristendomen praktiserades av Varanger nord-samer visar på influenser från den ryska ortodoxa tron. Anders Poulsen är ett exempel på en person vars religiösa och nationella identitet trotsar de gränser som staterna dragit upp. Han föddes på den svenska sidan av inlandet men levde större delen av sitt liv längs Norges kust. Han använde sin trumma för att hålla kontakt med de krafter som styrde vädret samt den kristna gudomligheten, varav en ansågs vara Guds moder som han också inkluderar i treenigheten. De dansk-norska missionärerna presenteras för närvarande som de som förde det kristna evangeliet till samerna. De lokala samernas levda religion erkändes inte som en kristen tro utan tolkades som en tjänst till djävulen i förklädnad. När bakgrunden var en kamp om de samiska traditionella hemländerna tjänade denna framställning av samerna som hedniska på 1700-talet den statliga kolonialismen väl. Genom att reproducera denna uppfattning i dag försummar vi en historia där den samiska befolkningen integrerade kristendomen på sina egna villkor i ett nätverk av handel, tro och mänskliga relationer.
Recensioner
Authors: -- -- 
Published: November 2022

Monografier

Dissensus. Drömmar och mardrömmar i demokratins idéhistoria
Disputation, dissertation, avhandling
Läroverken och progressivismen. Perspektiv på historieundervisningens praktik och policy 1920–1950
Svarta S:t Barthélemy. Människoöden i en svensk koloni 1785–1848

Avhandlingar

Scandinavism: Overlapping and Competing Identities in the Nordic World, 1770–1919
Democracy and the Economy in Finland and Sweden since 1960: A Nordic Perspective on Neoliberalism
Stadens gränsplatser. Kungliga Poliskammaren och vardagens omstridda rum i Stockholm, 1776–1835

Antologier

Med tvål, vatten och flit. Hälsofrämjande renlighet som ideal och praktik ca 1870–1930
Konsten att kontextualisera. Om historisk förståelse och meningsskapande.
Allmän rösträtt? Rösträttens begränsningar i Sverige efter 1921
Liv i rörelse. Göteborgs befolkning och arbetsmarknad, 1900–1950

Mindre uppmärksammade historiska jubileer.Tecknad av Fredrik Tersmeden
Estágios em relações internacionais: evidências empíricas de um curso estabelecido no interior do Brasil
Authors: Schimanski Silvana 
Published: November 2022

O objetivo deste trabalho é apresentar a contribuição dos estágios no contexto acadêmico dos Bacharelados em Relações Internacionais. A pesquisa foi desenvolvida ao longo do ano de 2021, durante as atividades de orientação de estágios não-obrigatórios, em um curso localizado no interior do Brasil. Diante da ausência de levantamentos prévios sobre o papel dos estágios, este trabalho fundamentou-se na Lei nº 11.788 de 2008, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Bacharelados em Relações Internacionais, no Projeto Pedagógico do Curso e literatura sobre estágios na formação universitária. Quanto à metodologia, trata-se de um estudo de caso com finalidade exploratória, de abordagem quali-quanti, realizado por meio de fontes documentais, bibliográficas e levantamento junto aos acadêmicos que realizaram atividades de estágio no ano de 2021. Do universo de 224 acadêmicos regularmente matriculados no ano, apenas 11 realizaram estágios, definidos como não-obrigatórios no curso. Os resultados do levantamento entre os alunos apontam que, na sua percepção, os estágios contribuem para a formação de habilidades e competências previstas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. A pesquisa também sugere que o papel dos estágios como experiência de aprendizagem carece de discussão e análise, tanto no curso onde foi realizada, quanto nos cursos de Relações Internacionais estabelecidos no Brasil.
realidad agraria en El Salvador
Authors: Montoya Aquiles 
Published: November 2022

La toma de tierras no es más que un síntoma de una problemática mucho más seria y profunda, que atenta contra la reproducción material de la vida misma, tanto en el campo como en la ciudad. Del conocimiento objetivo de esta realidad depende, en gran medida, encontrar soluciones concertadas a la misma. La toma de tierras es la única alternativa de sobrevivencia por la pobreza generalizada y en expansión. Mientras no se acepte la realidad de hambre y miseria del campo no se podrán encontrar las verdaderas soluciones al problema agrario. Por eso, la lógica privatizadora del régimen está fundada en falacias e ideologización que deben ser desenmascaradas.
ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 46, No. 512, 1991: 539-558.
Turning the Tables: Using Non-English Conversation Tables to Create Connections for International Students, Campus, and Community
Authors: Eckerson Janet , Jacobs Christopher , Ghazi Saidi Ladan , Mollenkopf Dawn , Vu Phu 
Published: November 2022

International students, especially those studying in English language institutes at universities in the United States, often struggle to create connections with local students and the host community. Learners of non-English languages also struggle to find opportunities to practice languages that are uncommon in the surrounding community. This Practice Report describes an innovation where, instead of using English Conversation Tables to help international students practice English, professors “turned the tables” and allowed international students to become the experts, teaching local students their languages and cultures at weekly Non-English Conversation Tables held at a mid-sized rural public university. Through the Conversation Tables, both international and domestic students developed meaningful connections, deepening their on-campus engagement. These connections fostered self-growth and intercultural competence in both groups of students, some of whom had very limited prior experiences with cultural diversity. The authors identify the characteristics of the language tables that led to their success, including the location, facilitation, and promotion, to provide a model for reproducing the intervention in other contexts.
Reanatomização do sorriso com uso de resina composta: relato de caso
Authors: Malta Douglas Brasiliense Jordão , Souza Giulia Guimarães de , Lopez Juan Guilherme Araújo , Pires Matheus Diógenes , Vale Michele Cristina Silva do , Costa Denis Honorato 
Published: November 2022

O trabalho apresenta um relato de caso a partir da reabilitação oral estético-funcional de um paciente com presença de microdentes e diastemas interferindo na estética dos elementos anteriores, que afetava sua autoestima e auto percepção. Para correção estética deste sorriso foi utilizado um novo conceito de tratamento, a técnica de protocolo de reanatomização dental por meio do uso da resina injetável. O protocolo de tratamento baseou-se no estabelecimento de uma nova estética dental vinculada à harmonia facial, partindo do fechamento dos diastemas a partir da técnica com resina injetável. Objetivo: relatar o tratamento de fechamento de diastemas dentais por meio do uso de técnica injetável com resina composta autopolimerizavel. Considerações finais: A técnica injetável com resina composta para fechamento de diastema dental, mostrou-se eficaz em relação ao tempo de execução, beleza estética, e facilidade de execução, promovendo melhorias na autoestima e auto percepção do paciente.
Clinical and electrophysiological pattern of startle epilepsy: a comprehensive literature review
Authors: Cheval Margaux , Jonas Jacques 
Published: November 2022

Startle epilepsy is a rare form of epilepsy characterized by recurrent seizures that are triggered by a surprising stimulus. It affects children between 10 months and 14 years of age, with a history of brain damage due to ante- or neonatal hypoxia, and hemiparesis. The most common triggers for these seizures are auditory stimulation, followed by somesthetic stimulation and visual stimulation. Typical startle seizures are rare, and they have a large variety of clinical manifestations. The most frequent type is short hemitonic flexion seizures, followed by myoclonic seizures, and bilateral tonic seizures.
Few studies have focused on the electrophysiological features of this condition and the literature is controversial regarding the EEG pattern. Interictal EEG is often normal. The most frequent interictal abnormalities are a slowing of the background rhythm, associated with focal spikes in the frontal, central, and parietal regions. Several ictal EEG patterns have been reported: diffuse flattening of the background rhythm, focal fast activity, an isolated focal spike followed by a discharge of spikes. Intracerebral EEG recording shows primary and secondary motor cortex involvement as initial discharge areas. The most efficient antiepileptic drugs are Lamotrigine, Oxcarbazepine, and benzodiazepines. But most patients are often drug-resistant. Surgery is a possible albeit rare therapeutic option.
We describe the case of a 13-year-old female patient with hemitonic seizures triggered by surprising auditory stimuli. The video EEG allowed us to record and define an EEG pattern of her seizures. Interictal EEG showed right fronto-central abundant spikes. The ictal EEG showed right fronto-central and medial spikes followed by a fronto-central fast rhythm discharge. The clinical and electrographic data permitted the diagnosis of startle epilepsy. Our patient was treated with Levetiracetam during 6 months followed by Oxcarbazepine and Clobazam with a partial improvement (reduction of the frequency of focal to bilateral tonic-clonic seizures). Considering the usual pharmaco-resistance of this type of epilepsy, we proposed our patient a presurgical evaluation. This case shows that the diagnosis should be considered in paroxysmal dystonic movements with a stereotyped triggering factor, and underlines the importance of repeating the EEG recordings in this type of epilepsy. In this article we will review the literature, discuss the underlying pathophysiology, and identify the common electrophysiological characteristics associated with startle epilepsy.
Perineal Travmaları Önlemede Yeni Bir Cihaz: Epi-No Vajinal Dilatör
Authors: DAŞIKAN Zeynep , SARIKAYA Ayşe , AKSOY CAN Ahu 
Published: November 2022

Perineal travma en yaygın görülen obstetrik komplikasyonlardan biridir. Ayrıca maternal morbidite ve yaşam kalitesi ile ilişkilidir. Tüm vajinal doğumların çoğunda ve özellikle primiparlarda perineal travma sık görülmektedir. Epizyotomi, travmatik doğum riskini azaltmak amacıyla müdahaleli doğumların rutin bir bileşeni olmuştur. Rutin epizyotomi, ciddi perineal yaralanmaları korumada etkili olmayıp, bazı vakalarda perineal travmaları arttırmaktadır. Vajinal doğumda perineal travma olasılığını azaltmak için; perine masajı, sıcak-soğuk kompresler, ıkınma teknikleri, rutin epizyotomiden kaçınmak, pelvik taban egzersizleri ve Epi-No vajinal dilatör gibi yöntemler kullanılmaktadır. Epi-No vajinal dilatör perinede pelvik taban kas egzersizi yaptırmayı amaçlayan bir cihazdır. Cihazın kullanımı gebelerin pelvik taban kas egzersizi daha doğru öğrenebilmesi için hem de sağlık çalışanlarının doğumda pelvik taban kas egzersizlerini öğretebilmesi açısından yardımcı olabilir. Epi-No doğum eğitmeni anne ve bebek için güvenlidir, kullanımı kolaydır ve kullananlarda epizyotomi hızının belli oranda azaldığı ve sağlam perine oranının ise kullanmayanlara oranla anlamlı şekilde arttırdığı belirtilmiştir.
Bu derlemenin amacı, Epi-No vajinal dilatörün perineal travma üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla yapılan bir literatür taraması incelemesidir.
DEVELOPMENT OF A RATIONAL TECHNOLOGY FOR ULTRASONIC AND MICROWAVE EXTRACT FROM MEDICINAL PLANT MATERIALS PORTULACA ОLЕRACEA L
Authors: Тлеубаева М.И. , Датхаев У.М. , Жумабек Д.Н. 
Published: November 2022

Современные технологии экстракции биологически активных соединений (БАВ) из лекарственного растительного сырья значительно увеличивают извлечение биологически активных веществ (БАВ) по сравнению классическими методами экстракции. Поэтому большой интерес представляет использование методов высокоэнергетической микроволновой и ультразвуковой экстракции. Предметом исследования является широко распространенное однолетнее лекарственное растение портулак огородный (Portulaca оlеraceae L., Portulacaceae тұқымдасы) используемое в народной медицине с древних времен. В результате наших предыдущих исследований впервые получен углекислотный экстракт из надземных частей Portulaca оlеraceae L., изучен компонентный состав. Определены основные соединения тритерпеноиды, фитостеролы, ненасыщенные жирные кислоты, полинасыщенные жирные кислоты, установлены антимикробная активность и антиоксидантные свойства углекислотного экстракта Portulaca оlеraceae. Одноко, углекислотная экстракция позволяет извлечь большое количество жирорастворимых веществ, тогда как гидрофильная фракция практический не извлекается. Поэтому в связи с наличием в спиртовых и водных экстрактах Portulaca oleracea биологически активных веществ, относящихся к разным классам соединений, актуально использование методов ультразвуковых и микроволновых методов экстракции в присутствии полярных экстрагентов.
Modern technologies of extraction of biologically active compounds from medicinal plant raw materials significantly increase the extraction of biologically active substances (BAS) compared to classical extraction methods. Therefore, the use of high-energy microwave and ultrasonic extraction methods is of great interest. The subject of the study is a widespread annual medicinal plant common Purslane (Portulaca oleaceae L., family Portulacaceae) used in folk medicine since ancient times. As a result of our previous studies, a carbon dioxide extract was obtained for the first time from the aboveground parts of Portulaca oleaceae L., the component composition was studied. The main compounds triterpenoids, phytosterols, unsaturated fatty acids, polyunsaturated fatty acids were determined, antimicrobial activity and antioxidant properties of the carbon dioxide extract of Portulaca oleaceae were established. On the one hand, carbon dioxide extraction allows you to extract a large amount of fat-soluble substances, while the hydrophilic fraction is practically not extracted. Therefore, due to the presence of biologically active substances belonging to different classes of compounds in alcoholic and aqueous extracts of Portulaca oleracea, it is important to use ultrasonic and microwave extraction methods in the presence of polar extractants.
Interpretación geométrica de la regla de Cramer
Authors: Bressan Juan Carlos , Ferrazzi de Bressan Ana E. 
Published: November 2022

El nodo cognitivo de este trabajo es la regla de Cramer, buscando su relación con las transformaciones lineales y con las correspondientes interpretaciones geométricas. A fin de lograrlo el trabajo se organizó en dos partes.
En la primera se hizo una interpretación geométrica y demostración de dicha regla para sistemas lineales de orden tres, mediante las propiedades del producto mixto (vectorial y escalar) y del espacio euclidiano tridimensional.
En la segunda, utilizando propiedades del Álgebra lineal, se generalizan aquellos conceptos para aplicarlos a los sistemas lineales de orden n.
En las dos partes se expresaron las incógnitas como cociente de componentes ortogonales, efectuándose una interpretación de las mismas. Además, como caso particular, se analizaron las soluciones del sistema lineal cuando los vectores columna de los coeficientes de cada incógnita son ortogonales y también en el caso en que sean ortonormales.
YARGI KARARLARI IŞIĞINDA DEVLET MEMURİYETİNE YAKIŞMAYAN TUTUM VE DAVRANIŞ KAVRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors: SERTTAŞ Seher 
Published: November 2022

Kanunların devlet memuru olarak emrettiği ödevleri yerine getirmeyenlere, uyulmasını zorunlu kıldığı hususları yapmayanlara veya yasakladığı işleri yapanlara durumun niteliğine ve ağırlık derecesine göre 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 125. maddesinde sıralanan disiplin cezalarından birisi verilir. 125. maddenin A/(e) alt bendine göre, “Devlet memuru vakarına yakışmayan tutum ve davranışta bulunmak” eylemi, uyarma disiplin cezası gerektirmektedir. Soyut bir kavram olan devlet memuru vakarına yakışmayan tutum ve davranışta bulunmak ne demektir? Yine 125. maddenin B bendinde kınama cezası gerektiren disiplin suçları olarak “Hizmet dışında Devlet memurunun itibar ve güven duygusunu sarsacak nitelikte davranışlarda bulunmak” ve “Görev mahallinde genel ahlak ve edep dışı davranışlarda bulunmak” sayılmaktadır. “Hizmet içinde Devlet memurunun itibar ve güven duygusunu sarsacak nitelikte davranışlarda bulunmak” ise aynı maddenin C/(ı) alt bendinde aylıktan kesme cezasını gerektirmektedir. En ağır disiplin cezası olan devlet memuriyetinden çıkarılmayı düzenleyen 125. maddenin E bendinde ise “Memurluk sıfatı ile bağdaşmayacak nitelik ve derecede yüz kızartıcı ve utanç verici hareketlerde bulunmak” ile “ Yurt dışında Devletin itibarını düşürecek veya görev haysiyetini zedeleyecek tutum ve davranışlarda bulunmak” disiplin suçları olarak belirtilmiştir. Memuriyeti sona erdiren nitelikte eylem olan “yüz kızartıcı hareket” kavramı ne anlama gelmektedir? Belirtilen disiplin suçlarının içeriği ve sınırlarının belirsiz ve soyut olması uygulamada sorunlara neden olmaktadır. Zira idarenin bu eylemleri dar veya geniş yorumlamasına bağlı olarak memur hakkında disiplin cezası verilip verilmeyeceği veya disiplin cezasının ağırlığı değişeceğinden, memurun hak ve özgürlüğü farklı şekilde etkilenmektedir.
Bu bildiride özetle, devlet memuriyetine yakışmayan tutum ve davranışta bulunmak kavramının ne anlama geldiği, çerçevesi ve sınırları ile bu kavrama dayanılarak verilen disiplin cezalarına karşı yapılan yargısal denetimde yargı organlarının konuya bakışı değerlendirilecektir. Bu bağlamda, memuriyete yakışmayan tutum ve davranışta bulunmak kavramının içerik ve anlamı, başta Devlet Memurları Kanunu olmak üzere, diğer Kamu Personel Hukukunu ilgilendiren mevzuat hükümleri çerçevesinde ülkemizde uygulanışına ve yargı kararlarına yer verilerek görüş ve düşüncelerimiz izaha çalışılacaktır.
MODIFIKASI SEPIC CONVERTER UNTUK PENGONTROLAN TEGANGAN KELUARAN BERBASIS LOGIKA FUZZY
Authors: Al-Habsyi Faisal , Fauzi Rizana , Mahmudi Irwan , Rahman Yuli Asmi , Masarrang Maryantho 
Published: November 2022

Sun is one of the new renewable energy sources that can be used as a source of electrical energy that is available on the earth. But the sun in nature has a light intensity that varies greatly with each time and place. This issue can be overcome by using the Modification Sepic Converter tool with a fuzzy method to produce a stable electrical voltage so that it becomes usable electrical energy. This tool uses a series of converters connected to photovoltaics. The tool also uses a voltage sensor as feedback for the Fuzzy method to maintain a voltage of 21-23VDC to 48VDC.
Active Learning Approaches to Improve Teachers Research Skills Using Virtual Classroom Tools During COVID-19 Pandemic
Authors: Concepción-Santiago Víctor M. 
Published: November 2022

This paper is intended to share my academic experience in a research course with teachers during COVID-19 Pandemic. The objective is to describe various active learning teaching approaches that I experimented with considering virtual classroom learning curriculum resources. These activities were conceptualized and incorporated into the course during academic recess and social curfew in Puerto Rico.
After days of professional reflection, recommendations from my academic educational leaders and related readings, five active learning approaches were selected to achieve the intended learning outcomes in a Graduate Teacher Level I, Research Course. These were: (1) using collaborative virtual classrooms, (2) providing constant motivational feedback, (3) using thinking, pairing and sharing information, (4) using authentic assessment to improve learning and (5) promoting professional research reflection to constantly improve my teaching and research skills in collaboration with the teachers.
Alcance de la implementación de las estrategias PLTL + PBL en modalidad híbrida en el aprendizaje de conceptos de Álgebra Intermedia
Authors: Ortiz Jorge E , Collazo Rivera Glenda , Méndez Torres Loyda B. , Peraza González Carmen D. 
Published: November 2022

El objetivo de esta investigación fue determinar el alcance de la implementación de las estrategias Peer Led Team Learning (PLTL) + Problem based Learning (PBL), en modalidad híbrida, en el aprendizaje de Radicales y Números Complejos en un curso de Álgebra. Además, se analizaron las interacciones sociocognitivas en tres dimensiones observadas mediante el uso de una bitácora: Estudiante - Estudiante, Estudiante - Peer Leader, Estudiante - Contenido. Se aplicó un diseño pre-experimental de alcance exploratorio -descriptivo. Se administró una pre y posprueba de 20 ítems a 19 estudiantes y se aplicó una rúbrica para medir la ejecución en las competencias de pensamiento crítico, razonamiento cuantitativo y científico. La intervención consistió en aplicar 4 actividades contextualizadas de PLTL+PBL. Los resultados reflejaron que un 66.67% de los estudiantes mostraron ganancias en su desempeño al comparar las puntuaciones de las pre y pospruebas. Además, al evaluar las competencias se reflejó el manejo del contenido en las situaciones contextualizadas. La combinación de las estrategias PLTL+PBL en ambiente virtual o presencial promovió el aprendizaje activo auditado mediante el uso de una bitácora de interacciones sociocognitivas, lo cual hace recomendable este proceso.