bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Methodological foundations formation of principles of independent financial consulting training
Authors: Кутнюк И. В. , Тронин С. А. 
Published: May 2022

Профессия НФС (независимый финансовый советник), впервые появилась в Европе, а потом пришла и в Россию, когда активно начал развиваться банковский сектор, а также сектор оказания страховых и инвестиционных услуг. Раньше, позволить себе финансового советника могли только очень обеспеченные люди или предприятия, в том числе из-за отсутствия большого количества предложений. Сейчас же, почти каждой семье необходим человек, который расскажет и поможет сформировать и соблюдать персональную финансовую стратегию. В статье раскрывается описание деятельности «независимого финансового советника» (далее «НФС»), существенные отличия от других форм оказания финансовых услуг, необходимость профессии для роста экономики и инвестиционного рынка страны, а также многочисленные правовые и ментальные аспекты данной профессии.
The profession of NSF (independent financial advisor) first appeared in Europe, and then came to Russia, when the banking sector, as well as the sector of providing insurance and investment services, began to develop actively. Previously, only very wealthy people or enterprises could afford a financial advisor, including due to the lack of many offers. Now, almost every family needs a person who will tell and help form and follow a personal financial strategy. The article reveals a description of the activities of an "independent financial advisor" (hereinafter "NSF"), significant differences from other forms of financial services provision, the need for a profession for the growth of the country's economy and investment market, as well as numerous legal and mental aspects of this profession.
Legal aspects of the pedagogical process for the legal education of older preschool children
Authors: Алексеев С. Г. 
Published: May 2022

В статье рассматриваются психологические аспекты правового воспитания детей старшего дошкольного возраста. В настоящее время, в дошкольном образовании, процесс совершенствования происходит непрерывно. На формирование всесторонне развитого ребенка направлена педагогическая деятельность, и для этого вводятся особенные программы развития, которые сочетают разные стороны педагогического процесса. Правовое воспитание, являясь одной из ведущих тенденций современного общества, предполагает втягивание ребенка в мир человеческих ценностей. Психологический аспект является главнейшим в формировании психики ребенка в старшем возрасте дошкольника, и выявляет степени развития психологических качеств ребенка, являющихся необходимыми для развития видов обучаемой деятельности.
The article discusses the psychological aspects of legal education of older preschool children. Currently, in preschool education, the process of improvement is ongoing. Pedagogical activity is aimed at the formation of a comprehensively developed child, and for this purpose special development programs are introduced that combine different aspects of the pedagogical process. Legal education, being one of the leading trends in modern society, involves drawing a child into the world of human values. The psychological aspect is the most important in the formation of the child's psyche at the older age of a preschooler, and reveals the degree of development of the psychological qualities of the child that are necessary for the development of the types of learning activities.
The role of students' independent work in the process of teaching foreign languages
Authors: Горбунова Т. А. , Аветисян Н. Б. 
Published: May 2022

Статья посвящена исследованию роли самостоятельной работы студентов в процессе обучения иностранным языкам. Авторами обосновывается тезис о важности и необходимости использования новых форм организации такой работы, в том числе, с применением информационных технологий, что можно рассматривать как фактор повышения качества и получения ожидаемого эффекта от самостоятельной работы обучающихся. Дается характеристика, уточняются особенности, акцентируются достоинства различных форм организации самостоятельно работы в процессе обучения иностранным языкам. Аргументируется возможность достижения посредством них необходимых образовательных целей и задач. Делается акцент на необходимости методологического обоснования автономного обучения иностранным языкам, а также наличия информационной компетенцией педагога.
Тhe article is devoted to the study of the role of students' independent work in the process of teaching foreign languages. The authors substantiate the thesis about the importance and need to use new forms of organizing such work, including using information technologies, which can be considered as a factor in improving the quality and obtaining the expected effect of the independent work of students. Characteristics are given, features are specified, the merits of various forms of organization of work in the process of teaching foreign languages are emphasized. The possibility of achieving the necessary educational goals and tasks through them is argued. Emphasis is placed on the need for methodological justification of autonomous teaching of foreign languages, as well as the availability of information competence of the teacher.
Pedagogical forms of prevention of delinquent behavior of young people in cyberspace
Authors: Подлипалин А. А. 
Published: May 2022

Сегодня человек взаимодействует с киберпространством на просторах интернета с уже сформированным единством или социальной системой, в том числе различными сферами досуга (кинотеатры, газеты, радио, выставки, музеи, путешествия и т.д.). Обычный пользователь онлайн пространства по данным исследовательской компании We Are Social, проводит в киберпространстве почти 7 часов (почти 40% нашего дня) ежедневно и тратит в течении года сто дней беспрерывного пользования киберпространством. Доступ к киберпространству человек может получить с различных источников: смартфоны, компьютеры, ноутбуки, игровые приставки. Это обуславливает разнообразие спектра кибердосуга человека: общение в социальной сети и месседжерах, покупки в интернет-магазине, поиск информации, развлекательные и досуговые сервисы, видео и стреминговые сервисы (прямая онлайн трансляция различного рода контента), онлайн игры.
Today, a person interacts with cyberspace on the Internet with an already formed unity or social system, including various leisure activities (cinemas, newspapers, radio, exhibitions, museums, travel, etc.). An average user of online space, according to the research company We Are Social, spends almost 7 hours in cyberspace (almost 40% of our day) daily and spends a hundred days of continuous use of cyberspace during the year. A person can get access to cyberspace from various sources: smartphones, computers, laptops, game consoles. This determines the diversity of the spectrum of human cyber leisure: communication in a social network and messengers, shopping in an online store, searching for information, entertainment and leisure services, video and streaming services (live online broadcast of various kinds of content), online games.
Pedagogical conditions for increasing motivation in foreign language lessons
Authors: Глухова Н. П. 
Published: May 2022

В современных условиях возникает потребность интенсификации и усовершенствования процесса изучения иностранных языков. В последние годы происходит активный поиск способов усовершенствования обучения как условия достижения повышения результативности процесса овладения учащимися иностранного языка в вузе. Именно осознание важности педагогической коммуникации обеспечивает формирование высокопрофессионального и компетентного учителя, совершившего бы смысл и характер преподавания иностранных языков студентам в соответствии с требованиями современного образовательного процесса, положив в основу гуманизм, личностно ориентированное общение, беспристрастное отношение к субъекту коммуникации, учет интересов собеседника на уроках иностранного языка. Формирование мотивационной готовности к изучению иностранного языка у учащихся наиболее эффективно осуществлять поэтапно, на протяжении всего периода обучения с помощью специально организованной работы, с учетом современных тенденций развития цифровизации в образовании. В связи с этим возникла необходимость построения алгоритма поэтапного формирования мотивационной готовности учащихся к изучению иностранного языка. В настоящей статье, автором проведен научный анализ и критическое осмысления реализации педагогических условий повышения мотивации на уроках иностранного языка.
In modern conditions, there is a need to intensify and improve the process of learning foreign languages. In recent years, there has been an active search for ways to improve learning as a condition for achieving an increase in the effectiveness of the process of mastering a foreign language by students at a university. It is the awareness of the importance of pedagogical communication that ensures the formation of a highly professional and competent teacher who would make the meaning and nature of teaching foreign languages to students in accordance with the requirements of the modern educational process, basing humanism, personality-oriented communication, an impartial attitude to the subject of communication, taking into account the interests of the interlocutor in foreign language lessons. Over the past decades, various aspects of communication problems have been studied: forms, methods, structure, technology of pedagogical communication, communicative needs, abilities, methods of communicative influence, etc. The formation of motivational readiness to learn a foreign language among students is most effectively carried out in stages, throughout the entire period of study with the help of specially organized work, taking into account modern trends in the development of digitalization in education. In this regard, there was a need to build an algorithm for step-by-step formation of students' motivational readiness to learn a foreign language. In this article, the author conducted a scientific analysis and critical understanding of the implementation of pedagogical conditions for increasing motivation in foreign language lessons.
Two-dimensional models of wave hydrodynamics with high accuracy dispersion relation. III. Linear analysis for an uneven bottom
Authors: Хакимзянов Гаяз Салимович , Федотова Зинаида Михайловна , Дутых Денис 
Published: May 2022

Для иерархии длинноволновых гидродинамических моделей получены соотношения, устанавливающие связь между градиентами амплитуды волны и глубины в случае слабо изменяющегося дна. Выведены законы изменения амплитуды в зависимости от глубины жидкости - расширение закона Грина, известного для бездисперсионной модели мелкой воды, на случай длинноволновых моделей с дисперсией. Показано, что повышение порядка длинноволнового приближения, как и повышение точности дисперсионного соотношения моделей мелкой воды, приводит к более точному описанию не только фазовых, но и амплитудных характеристик модели трехмерных потенциальных течений.
Two new fully nonlinear weakly dispersive shallow water models (mSGN and mSGN4) with improved accuracy were developed by Khakimzyanov et al. [1, 2]. The average velocity was used and the bottom mobility was taken into account. Modification of the dispersion parts of the pressure of the well-known Serre-Green-Naghdi (SGN-) model made allows achieving the fourth (for mSGN) and sixth-eighth (for mSGN4) orders of approximation of the dispersion relation of the threedimensional potential flow model (FNPF-model) in the case of a horizontal stationary bottom. This article addresses a study of the properties for the obtained models in the case of an uneven bottom. The research method is based on the use of the dispersion relation for models, which are linearized to account a slight change of the profile of the bottom [10, 15]. For a hierarchy of long-wave hydrodynamic models using the depth-averaged velocity, relations between the gradients of the amplitude, wavenumber, and bottom are obtained. The dependence between the amplitude and depth is established. A generalization of Green’s law to the case of long-wave models with dispersion is obtained. It is shown that an increase in the order of the long-wave approximation along with an increase in the accuracy of the dispersion relation of shallow water models leads to a more accurate description of both the phase, and the amplitude characteristics of the model for three-dimensional potential flows. At the same time, the mSGN4-model of the fourth order of the long-wave approximation with the eighth order of accuracy of the dispersion relation shows the best approximation of the considered characteristics both in the case of a horizontal and uneven bottoms.
Interpréter la formation des villages néolithiques
Authors: HAMMAD Manar 
Published: May 2022

L’apparition des villages néolithiques, dans un espace où circulaient les hommes à la poursuite des animaux, atteste la sélection de lieux distingués où sont élevées des constructions durables. L’aménagement de terrasses sur les pentes, ainsi que la taille et l’implantation des constructions, présupposent l’organisation de groupes humains à trois échelles : une échelle nucléaire correspondant aux constructions autonomes, une échelle communautaire correspondant à celle du hameau entier, une échelle intermédiaire réunissant quelques groupes nucléaires au sein du hameau. La taille de certaines constructions les place hors de la portée d’un groupe nucléaire, présupposant la coopération d’une communauté plus importante.L’architecture des bâtiments atteste le contrôle des accès physiques (entrée, sortie) et des accès visuels (visibilité, invisibilité), déterminant une articulation différenciée des parties privées et des parties publiques : la privatisation de l’espace, régulant la circulation des hommes dans l’espace physique, débute au néolithique.La reconstruction des bâtiments au même endroit, sur des fondations anciennes ou à l’intérieur de celles-ci, invite à supposer l’apparition des prémices de la propriété privée, sans confirmation de cela. Cependant, la propriété privée d’objets meubles est attestée par la présence d’empreintes de sceaux sur des mottes fermant des conteneurs. La confirmation de la propriété privée du sol, régulant la circulation de segments d’espace physique au sein de l’espace social, ne sera obtenue qu’avec l’écriture, aux débuts de l’Age du Bronze.
Les catégories métriques en sémiotique
Authors: Migliore Tiziana , Colas-Blaise Marion 
Published: May 2022

Le présent article cherche à ériger le format, qui est inhérent à la forme modalisée par l’espace et le modalisant en retour, en catégorie d’analyse. Il s’agit de décrire les manifestations du format : la taille (maxi et mini, macro et micro), le volume, la masse et le poids. L’attention se porte sur les (dis)proportions et les changements d’échelle ainsi que sur les effets produits sur une instance non seulement perceptivo-cognitive, mais sensible. Plus particulièrement, l’article s’interroge sur le sublime, sur le kitsch et sur le monstrueux, en dégageant un soubassement axiologique, en fonction d’esthétiques spécifiques.
Trois anthologies de cante flamenco : enjeux et équivoques
Authors: WORMS Claude 
Published: May 2022

L’anthologie sonore de chants flamencos est une nouveauté apparue dans la discographie en 1954. Au cours des années 1960-1970, plusieurs réalisations de ce type informent durablement les perceptions, historique et esthétique, du flamenco. Alors qu’une anthologie musicale documente en général un répertoire déjà circonscrit, tel n’est pas le cas de ces anthologies de cante flamenco, qui, simultanément, établissent un corpus « légitime » ou « authentique », sa classification et ses modes d’interprétation. Explicitement conçues comme des outils didactiques, elles visent à éduquer le public et, pour les jeunes artistes, à compléter, voire à remplacer, la transmission orale. Aussi convient-il d’interroger les critères et les hiérarchies stylistiques et/ou territoriales implicites qu’elles mettent en œuvre.
Les autoréférences dans les coplas flamencas : le flamenco cité par lui-même
Authors: HOUILLON Chloé 
Published: May 2022

Il s’agit d’étudier ce que l’on pourrait appeler « l'autoréférence » présente dans les coplas flamencas, c'est-à-dire le fait que les textes chantés font souvent référence au flamenco lui-même et à ses propriétés (telles que des allusions aux différents palos, au compás, au jeu spécifique de la guitare flamenca, à la manière spécifique de chanter, de danser, etc.). On peut constater que ces autoréférences posent le problème de leur traduction puisqu’elles incluent la plupart du temps un vocabulaire spécifique qui n’a pas d’équivalent dans les autres langues.
Charte de l’atelier Trad. Cant. Flam.
Authors: RIEGLER Anne-Sophie , TRANCART Vinciane 
Published: May 2022

Le présent texte constitue la charte de l’atelier Trad. Cant. Flam., les principes fondamentaux fixés par ses membres : ses objectifs, ses modalités de fonctionnement et la méthodologie mise en œuvre. Le principal objectif est d’offrir au public francophone des chants flamencos traduits en français dans une version chantable : il s’agit donc de transcrire, de traduire et simultanément de tester la chantabilité de ces nouvelles versions françaises, qui sont ensuite enregistrées et diffusées. D’autres objectifs pourront s’y ajouter par la suite, comme danser sur ces traductions dans un style flamenco, quand cela s’y prête, voire chanter et/ou danser à partir de ces textes dans des styles non flamencos. Cela suppose de prêter attention à certaines propriétés des coplas dans la langue source, en vue d’harmoniser les critères de transcription et de traduction. C’est la finalité de cette charte qui se fonde, pour la méthode de traduction, sur le modèle du « pentathlon » proposé par Peter Low (2005).
Qu’est-ce que veut dire interpréter dans le cadre d’une herméneutique (du) numérique ?
Authors: DE ANGELIS Rossana 
Published: May 2022

L’herméneutique du numérique, conçue comme méthode d’interprétation de textes, demande de revenir sur ce qu’« interpréter » veut dire. En particulier, nous allons nous interroger sur les processus d'interprétation et d'objectivation des données textuelles. Du point de vue herméneutique, nous pouvons identifier deux médiations nécessaires pour passer des textes au sens : une première médiation concernant l’inscription des traces numériques calculables, ce qui suppose une manipulation asémantique ; une deuxième médiation concernant la transcription des traces numériques interprétables, ce qui suppose une manipulation sémantique. Dans les pages qui suivent, nous allons explorer ces deux processus de médiation.
Le numérique à l’épreuve de l’écologie
Authors: Ngoc Anh , MELLOT Sandra , PRODHOMME Magali 
Published: May 2022

Dans l’optique d’examiner la question de la « culture du numérique », ce travail propose un regard critique de la fabrique de l’émergente norme de « sobriété numérique ». Par une analyse généalogique et discursive, nous montrons, à travers cette fabrique, un processus complexe de « cultiver » le numérique pervasif qui s’impose aujourd’hui comme un « milieu ». Inscrite dans un nouvel imaginaire social marqué par l’avènement d’un « hyperbien écologique » contemporain, cette norme s’est avérée produite par multiples acteurs des sphères différentes (intellectuels, société civile, politiques). Mais, en tant que construit culturel, la « sobriété numérique » circule dans une logique de réénonciation permanente à travers ces divers espaces sociaux. Sa fabrique révèle une tension que cette norme vise à concilier : celle entre l’hyperbien écologique et l’hypersystème numérique, entre Homo Ecologicus et Homo Numericus.
Urgensi Penilaian Kesehatan Bank dan Tax Avoidance pada Kinerja Keuangan Perbankan Syariah
Authors: Susilowati Wahyu Tri , Siregar Baldric 
Published: May 2022

This study aims to examine the urgency of assessing bank soundness and tax avoidance on the financial performance of Islamic banks in Indonesia. This study uses Commercial Islamic Banks registered with the Financial Services Authority (OJK) which releases financial statements for the 2015-2020 period with a total of 72 data. This study uses multiple linear regression analysis techniques. The sampling technique used in this research is purposive sampling. The results of this study prove that the financing to deposit ratio (FDR) and operating costs of operating income (BOPO) have a negative effect on the financial performance of Islamic banks, while tax avoidance has a positive influence on the financial performance of Islamic banks. The hope is that Islamic banks can earn high profits if they succeed in carrying out efficiency in various fields. In addition, Islamic banks are also considered to be able to manage the costs they incur properly because they can generate high profitability. This study provides empirical data related to the analysis of the effect of bank health and tax avoidance by using multiple linear regression analysis approach. In addition, the research data used are general Islamic banks, the latest data is during 2015-2020. The research sample used is general Islamic bank data that has been registered with the Financial Services Authority (OJK).
Keywords: Financial Performance, Financing to Deposit Ratio (FDR), Operating Costs of Operating Income (BOPO), and Tax Avoidance
Numerical Analysis of the Carrying Capacity of a Piled Raft Foundation in Soft Clayey Soils
Authors: Ahmed Danish , Bt Taib Siti Noor Linda , Ayadat Tahar , Hasan Alsidqi 
Published: May 2022

Piled raft foundations are a common type of foundation for high-rise buildings. Unlike shallow foundations, deep foundations (piles) pass through weak or soft soil deposits and can reach stiff soil or bedrock to support the weight of the structure. In this paper, the performance of a medium embedment depth piled raft foundation in soft soil is presented. A numerical model was developed and a parametric study was conducted in order to simulate the case of such a foundation system and to investigate its performance in soft clay. This parametric study investigated the effect of the geometry of a piled raft foundation and the stiffness ratio between the pile material and clay on the performance of the foundation system in soft soil. Additionally, the failure mechanism of such a foundation system under load was examined. An analytical model was developed to predict the ultimate carrying capacity based on the observed failure mechanism. A semi-empirical model is proposed for determining the Improvement Factor (IF) of a given soil, pile, and geometric condition. Findings of the study indicate that the performance of piled raft foundations on soft soils is significantly affected by the piles’ spacing. As the ratio S/D increases, the ultimate carrying capacity of a piled raft foundation decreases. However, when this ratio exceeds 10 (S/D> 10), piles have little or no effect on the ultimate carrying capacity of this foundation system. A piled raft foundation system fails by bearing at the base of the piles and also by shear at the side of the pile group on hyperbolic plans. Doi: 10.28991/CEJ-2022-08-04-01 Full Text: PDF