bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Magnetic Levitation Technology As An Object Floating Technique In Wooden Craft
Authors: Sumino Sumino , Romadhon Achmad Gilang 
Published: October 2022

Research and application of magnetic levitation have been expanded in electric motors, generators, radar monitoring systems, car-door central locks, and metal object towing devices. In the operation, the objects do not touch each other. The use of a magnet-based system that floats objects is called a levitation system. In earlier times, fine art had been comfortable with its structure. Consequently, it is not prepared to deal with electromagnetic technology systems. Magnetic levitation technology is the process of floating objects with a gravitational force that rejects or counteracts each other in a magnetic field. This research aims to provide innovations in applying magnetic levitation in designing fine artworks in Indonesia, mainly wooden crafts. The work was designed with eco-design methods. The magnetic levitation techniques have been widely applied in woodcraft art today. The process of floating objects in the air has the property of rejecting each other's components, while the use of permanent magnets sets the object's position stable. Wood material as an object medium is formed to resemble a flying bird stabilized by magnetic levitation techniques. This wooden crafts experiment featured objects spinning and hovering when exposed to the wind.
Developing Emotional Intelligence for Education Innovation in Schools
Authors: Anh Nguyen Thi Tuyet , Huy Nghiem Xuan 
Published: October 2022

Nurturing emotion and evoking compassion or empathy for learners has been an important task of education. Of the four pillars of education for the 21st century proposed by UNESCO, the two pillars (namely “learning to be” and “learning to live together”) are closely related to the matter of developing Emotional Intelligence (EI) for learners. The mission of education is therefore not only to impart knowledge and practice skills to students but also to help them develop their personalities, be rich in soul, and contribute to the community. This article discusses issues related to the concept and the role of EI in their life, work, and future. It also analyzes other aspects such as organizing training, innovating teaching methods, and creating an educational environment to foster EI for learners in the Vietnamese higher education context.
The Image of Hindu Women in Conducting Their Swadharma
Authors: Ni Kadek Ayu Kristini Putri  , Ni Made Sukrawati  , Desak Nyoman Seniwati  , I Gusti Ayu Ngurah  , Ni Ketut Sukiani  
Published: October 2022

Women are creatures that are identical with the symbols of the world, as a balancer for the entire universe, women is discussed from era to era, from the Krtayuga era to the present, much debated era, the Kaliyuga era. Women are still discussed especially with regard to their inner and outer forms. To produce valid and reliable data, this research uses qualitative research methods. To produce logical data, this article performs several stages of data sorting as follows: 1). Data reduction, 2). Data display, 3). Data verification and, 4). Data interpretation from the articles. Related references really support the validity of a scientific work, therefore library techniques are also used through literature exploration on Google Scholar.
The unique story of a creature named a woman is still a mystery by the analogy of men. The behavior of women from the incarnation of God who is born from a mother conceives that the woman is indeed a balancer both from bhuana agung and bhuana alit, the role and nature of a woman is very much different from that of men, starting from giving birth to regeneration - men do not can do this - but with the absence of men, women will also not be able to give birth to a baby. Hindu women who play a lot of roles in all their practices and customs, exhaust their minds and energy to live this attachment. Not to mention the modern era that is entangled in the economy and fashion in the social media era. Can Hindu women manage their lives for things like that? To be a career woman or traditional woman are not an easy thing to do, the consequences in living it are always there and the risk in every decision will give birth to pros and cons, and Hindu women, who are discussed in this article, are hoped to persist in every era while maintaining a positive image for Hindu women in carrying out their swadharma (obligation).
Keywords: Image of Hindu Women, In Conducting Their Swadharma
Synchronous execution of group operations in distributed supercomputer components and computer clusters
Authors: Stetsyura Gennady Georgievich 
Published: October 2022

This paper proposes decentralized processes for synchronizing the
actions of a distributed group of active components (objects)
in supercomputers and computer clusters, allowing them to move to
specified states or influence the external environment synchronously.
The object action depends on the current state of the object and the
external environment. The actions should start with the minimum delay
after the possibility of their execution is detected. Synchronization is
performed by exchanging optical signals over wireless communication
channels through an optical signal repeater, combining one group
of objects or sequences of groups of objects (layers). Accurate distance
measurement performs the compensation of possible changes in distances
between objects. Group operations accelerate synchronize and
simultaneously receive data from a group of distributed objects. Data
processing occurs during their transfer, without increasing the time.
The operation time does not depend on the quantity of data processed by
the operation. A group operation is performed in a repeater containing
no computational means.
The needs of vitamin in medical ill patients
Authors: Sutanto Luciana B 
Published: October 2022

Vitamin deficiency is often appeared in medical ill patients. The vitamin deficiency can be deficiency favouring disease development, inadequacy or deficit worsening the condition, or deficiency as a result of disease. Recommendation number 1 from ESPEN micronutrient guideline 2022 is adequate amounts of all essential trace elements and vitamins shall be supplied to all patients receiving medical nutrition from the beginning of the period of nutritional support.
Pengenalan Software Bilog Untuk Evaluasi Pendidikan Bagi Guru-Guru SMA Plus Bina Bangsa Pekanbaru
Authors: Wahyuni Putri , Alzaber Alzaber , Amelia Sindi , Firdaus Firdaus 
Published: October 2022

Pelaksanaan pengabdian ini dilaterbelakangi oleh masih kurangnya pengetahuan guru-guru SMA negeri atau swasta mengenai evaluasi pendidikan. Evaluasi pendidikan salah satunya adalah butir tes. Teori butir tes dibagi menjadi dua, yaitu teori tes klasik dan teori butir tes modern. Teori tes klasik sudah lebih familiar dikenal oleh para kalangan guru. Teori tes klasik seperti validitas, reliabilitas, daya pembeda dan pengecoh dan tingkat kesukaran. Sementara teori tes modern masih belum banyak diketahui oleh guru-guru. Teori tes modern sudah mengikuti perkembangan yang ada yaitu sudah menggunakan bantuan komputer. Salah satu teori tes modern yaitu penggunaan software BILOG untuk evaluasi pendidikan. Software BILOG dapat memudahkan dan mempercepat guru dalam mengevaluasi dan menganalisis butir soal dengan menggunakan komputer. Berdasarkan hal inilah pengabdian ini ini perlu dilakukan dengan tujuan untuk menambah pengetahuan dan pengenalan software BILOG kepada guru-guru. Pengaplikasian jangka panjang adalah kegiatan ini sangat bermanfaat bagi guru dan dosen, guru akan terbantu dengan dilaksanakannya pengabdian ini. Adapun pelaksanaan kegiatan ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020 di SMA Plus Bina Bangsa Pekanbaru. Kegiatan ini diikuti oleh 20 orang peserta. Dari kegiatan ini, peserta memperoleh ilmu baru mengenai teori tes modern dalam evaluasi yaitu software BILOG.
Pemberdayaan Siswa Mts Al-Hikmah Janti Jogoroto Jombang Dalam Menghafal Juz Amma Melalui Permainan Copi Kara (congklak pintar kartu acak)
Authors: FIIL SAFIIL MAARIF 
Published: October 2022

Pemanfaatan permainan Congklak Pintar Kartu Acak (Copi Kara) memiliki tujuan yaitu pemberdayaan minat siswa MTs Al-Hikmah Janti Jogoroto Jombang dalam menghafal Juz Amma dan memberikan pengetahuan baru tentang pemanfaatan budaya permainan congklak sebagai alat bantu pembelajaran menghafal Juz Amma. Melalui permainan congklak sebagai media belajar, mempermudah menghafal dan pemahaman akan pentingnya mempelajari Juz Amma beserta makna yang terkandung di dalamnya. Kegiatan ini juga dapat sebagai nilai tambah dalam menumbuhkan generasi mendatang yang lebih berakhlak karena dapat menghafal dan menerapkan makna dalam Juz Amma, dan sebagai bentuk pelestarian kembali permainan tradisional congklak. Metode pelaksanaannya yakni setelah mempelajari ilmu tajwid dalam Al Qur’an dengan bacaan yang benar dan fasih, pengajar dapat mengkolaborasikan permainan Copi Kara dalam pembelajarannya. Selanjutnya permainan akan di ajarkan kepada setiap kelompok peserta didik untuk saling mempraktekkan hafalan dalam setiap permainan. Melalui Program Pengabdian, pemanfaatan permainan Copi Kara pada siswa MTs Al-Hikmah Janti Jogoroto Jombang diharapkan dapat terealisasikan. Progam ini menggunakan metode yang rinci dan terjadwal mulai dari persiapan awal sampai dengan praktik pelaksanaan pembelajaran permainan Copi Kara Pada akhirnya, permainan Copi Kara diharapkan dapat menumbuhkan minat siswa MTs Al-Hikmah Janti Jogoroto Jombang dalam menghafal Juz Amma dan memberikan pengetahuan baru tentang pemanfaatan budaya permainan congklak sebagai alat pembelajaran dalam menghafal Juz Amma. Kegiatan pengabdian ini telah dilakukan di MTs Al-Hikmah dan hasilnya hafalan juz amma semua siswa yang mengikuti kegiatan ini menjadi kembali lagi karena proses membangkitkan hafalannya diselingi dengan permainan congklak pintar kartu acak
Model Model Pembelajaran Sesuai Tuntutan Kurikulum 2013 (Pelatihan Untuk Guru-Guru SMP Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar)
Authors: Zetriuslita Zetriuslita , Alzaber Alzaber 
Published: October 2022

Guru dalam melaksanakan tugasnya berpedoman pada kurikulum yang sedang dipakai, dimana untuk saat ini yang berlaku adalah kurikulum 2013. Dalam kurikulum2013, diterapkan pendekatan saintifik (Scientific Approach) dan model-model pembelajaran yang menjadikan peserta didik sebagai pusat pembelajaran (student centered) yaitu model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning), pembelajaran penemuan (Discovery learning) dan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Untuk memberi pengetahuan kepada guru-guru, dilakukan sosialisasi pendekatan saintifik dan ketiga model yang ada supaya dalam melaksanakannya di kelas tidak terdapat kesalahan dan juga bertujuan memberikan pengetahuan bagi guru untuk menerapkannya untuk materi-materi matematika. Pelatihan diberikan kepada guru-guru SMP Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar Hasil yang diperoleh dari kegiatan sosialisasi ini, guru antusias merespon positif dan bermotivasi untuk membuat bahan ajar sesuai dengan model yang dipresentasikan dan diharapkan dapat mempermudah peserta didik dalam memahami materi yang diberikan dan dapat membuat ajar berdasarkan pendekatan dan model yang yang diberikan.
Sosialisasi Olahraga Petanque Di Kelurahan Batu Bersurat Kecamatan XIII Koto Kampar
Authors: Yulianti Mimi , Jatra Rices , Makorohim M. Fransazeli , Apriani Leni , Cendra Romi , Fadilla M. Fiqri 
Published: October 2022

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan olahraga petanque yang berasal dari perancis kepada masyarakat. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di Kelurahan Batu Bersurat dengan materi yang diberikan mulai dari teknik bermain, cara perhitungan poin dan aturan dalam permainan petanque. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan dalam tiga metode, yaitu: metode ceramah untuk memberikan pengetahuan teori tentang olahraga petanque, metode demontrasi untuk praktek lapangan tentang teknik bermain petanque, dan metode diskusi untuk melihat feedback yang terjadi saat melakukan sosialisasi tentang olahraga petanque. Dari kegiatan yang dilakukan diharapkan adanya antusias masyarkat untuk mengembangkan olahraga petanque ini karena olahraga petanque tidak membatasi usia dalam permainannya dan sudah menjadi salah satu cabang olahraga yang akan dipertandingkan dalam even Pekan olahraga tingkat provinsi di Provinsi Riau.
Pelatihan Pembuatan Buku Elektronik (E-Book) dengan Aplikasi Flipbook Bagi Guru Sekolah Menengah
Authors: Putri Fitriasari  , Fuadiah Nyiayu Fahriza , Destiniar Destiniar , Misdalina Misdalina , Rohana Rohana , Tika Dwi Nopriyanti  
Published: October 2022

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan buku elektronik (e-book) dengan aplikasi Flipbook bagi guru sekolah menengah yang diadakan di SMK Negeri 2 Sekayu Sumatera Selatan. Melalui kegiatan ini diharapkan guru memiliki keterampilan untuk menyusun dan mengembangkan e-book yang dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam kegiatan belajar mengajar baik secara sinkron dan maupun tidak sinkron yang dapat diakses peserta didik kapanpun terutama pada saat pembelajaran daring untuk mendukung kegiatan belajar pada masa pendemi Covid-19. Pelatihan dilaksanakan selama 2 minggu dalam dua tahap pelaksanaan yaitu pelatihan dan pendampingan yang diikuti oleh 30 peserta. Adapun software yang digunakan sebagai aplikasi pembuatan e-book adalah flipbook maker melalui Flipbuilder dan Kvisoft Flipbook Maker. Dari hasil karya yang didapatkan menunjukkan bahwa peserta memiliki keterampilan dalam membuat dan mendesain bahan ajar elektronik berupa e-book yang dapat digunakan secara online. Diharapkan kedepannya e-book ini dapat dikembangkan lebih baik lagi dan dicetak menjadi bahan ajar yang ber-ISSN.
SOCIALIZATION OF THE IMPORTANCE OF SPORT IN MAINTAINING HEALTH AND FITNESS IN THE TIME OF COVID-19, THE COMMUNITY OF TOPANG VILLAGE MERANTI ISLANDS DISTRICT
Authors: Kamarudin  
Published: October 2022

This community service activity aims to provide knowledge to the community about the importance of the role of sports in maintaining health and fitness during the Covid-19 pandemic, the people of Topang Village, Meranti Islands Regency. This community service activity was carried out in Topang Village, Meranti Islands Regency. Participants who took part were the community and youth in Topang Village, Rangsang Subdistrict, Meranti Islands Regency, who attended were 34 people. The method of implementation in community service activities in Topang Village, Rangsang Subdistrict, Meranti Islands Regency, includes: (1) Preparation Stage. The preparatory stage carried out includes: surveying the location, consolidating and determining the location and target, the preparation of service materials / materials, which include: the importance of a healthy life, getting used to exercise, always obeying health protocols (2) Community Service Implementation Phase. The stages in the implementation of the service are carried out to prepare, among others: Explanation of the importance of the role of sports in maintaining health and fitness during the pandemic era-19. The expected outputs in this community service activity are:
(1) Cultivate the ability of the community to maintain health and fitness during the Covid-19 pandemic. (2) Publication in Community Service Journal.

Keywords : Sports, health, pandemic
Penerapan Blended Learning Sebagai Media Inteaktif Berbasis Elektronik di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Rugaiyah Rugaiyah 
Published: October 2022

Pandemi Covid 19 telah memberikan dampak yang signifikan di berbagai sektor, tidak terkecuali pada sektor Pendidikan. Hal ini terlihat dalam proses mengajar mengajar yang biasanya dilakukan secara langsung berubah menjadi online secara perlahan. Pembelajaran online menjadi pilihan utama. Pembelajaran online menjadi pilihan utama dalam melaksanankan proses belajar mengajar. Salah satu pilihannya adalah Blanded learning yang biasanya diperbolehkan hanya 30% sekarang menjadi 100%. “Blended learning adalah suatu model pembelajaran yang mengkombinasikan strategi pembelajaran tradisional di kelas (classrom lesson) yaitu secara tatap muka dengan pembelajaran berbasis online (e-learning) yang memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sehingga dapat menggabungkan inovasi dan keuntungan teknologi pada pembelajaran online dengan interaksi dan partisipasi dari keuntungan pembelajaran tatap muka.” Guru ditutut untuk mahir dalam menggunakan teknologi dalam menyampaikan materi secara online, oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah 1) memberikan pendampingan kepada guru-guru SMA Seri Rama dalam penerapan Blended Learning sebagai media interaktif berbasis elektronik di masa covid 19; 2) Memberikan pemahaman kepada guru-guru mengenai konsep Blended Learning secara komprehensip agar dapat diaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar.
Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Tentang Covid-19 Omicron Melalui Penguatan Protokol Kesehatan dan Pelatihan Pembuatan Strap Masker
Authors: Tristanti Lia Budi , Mohammad Roisul Umam  , Dimas Dwi Andi Alfian  , Dendys Cahya Ramadhani  , Alviki Yustria Jainuri  , Rika Dwi Anggreini  , Putri Nur Anggraini  , Zahra Salsabila  , Desta Fitri Herawati  , Laili Wulandari  , Amalia Ilmi Rosidi  , Dita Pristyaningsih  , Sindy Damayanti  , Ainun Hidayati  , Ahmad Fuady  , Tri Handono  
Published: October 2022

Upaya patuh pada protokol kesehatan sebenarnya sudah dilakukan pemerintah melalui perangkat desa yaitu Kepala desa Rejoslamet Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang beserta jajarannya. Salah satu upaya yang dilakukan adalah memasang poster himbauan menggunakan masker. Namun kesadaran masyarakat untuk mematuhi protokol kesehatan masih tergolong kurang. Hal tersebut dimungkinkan karena minimnya pegetahuan dan pemahaman masyarakat akan bahaya Covid-19 varian omicron. Oleh karena itu, dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada peningkatan pengetahuan masyarakat tentang covid-19 omicron melalui penguatan patuh protokol kesehatan dan pelatihan pembuatan strap masker di desa Rejoslamet Mojowarno. Tujuan dari pengabdian ini adalah peningkatan pengetahuan masyarakat tentang covid-19 varian omicron, masyarakat lebih patuh pada protokol kesehatan dengan perilaku hidup sehat dan menggunakan masker serta masyarakat dapat membuat strap masker dengan bahan yang mudah didapat, ekonomis, ramah lingkungan dan mudah cara pembuatannya secara mandiri. Metode yang digunakan yaitu program edukasi dan pelatihan. Mitra dampingan adalah ibu-ibu PKK. Evaluasi dilakukan sebelum dan sesudah program edukasi dan pelatihan (pre dan post test). Data pre dan post test digunakan untuk mendeskripsikan tingkat pengetahuan mitra. Hasil pelaksanaan pengabdian pada masyarakat adalah terdapat peningkatan pengetahuan ibu-ibu PKK Desa Rejoslamet tentang covid-19 omicron, dengan peningkatan sebesar 84%.
Pelatihan Model Active Learning dan Cooperative Learning di SMPN 34 Pekanbaru
Authors: Amnah Sri , Mellisa  , Rahmi Laili 
Published: October 2022

Tujuan pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah memberikan pengetahuan, pemahaman, dan melatih keterampilan pada guru-guru tentang model-model pembelajaran aktif yang sesuai Kurikulum 2013. Pelatihan ini berkaitan tentang bagaimana cara penerapkan model-model pembelajaran aktif seperti pembelajaran kooperatif yang disimulsikan dalam proses pembelajaran di kelas Kegiatan ini di laksanakan di SMP Negeri 34 Pekanbaru Provinsi Riau. Melalui strategi pembelajaran aktif di dalam pembelajaran merupakan teknik atau cara alternatif untuk mentrasformasikan konsep materi pembelajaran kepada peserta didik. Metode pelatihan ini dilakukan dengan metode pembelajaran pengalaman (experiential learning). Melalui kegiatan pembelajaran yang terencana dengan tepat nantinya akan berdampak kepada minat dan motivasi siswa serta mampu meningkatkan kualitas hasil belajar seperti yang diharapkan.
Appearing in Court in India: Challenges in Representing the Marginalised
Authors: Muralidhar S. 
Published: October 2022

This article reflects on the challenges faced in the process of improving access to justice and representation of the marginalized communities in the legal system. The author has drawn reflections from his own career as a human rights lawyer. Explaining this, the author first highlights the barriers faced by marginalized communities in the legal system, and then narrates the challenges faced by those who seek to represent the marginalised or espouse their causes. The emphasis of the article is on understanding what it means to be a marginalised person facing the barriers of the system. Lastly, the article suggests institutional measures to approach the challenges thrown up in the process of representing the marginalised.
Acknowledgements
The author acknowledges Mohd. Arsalan Ahmed, Aligarh Muslim University for his assistance in editing the article in the format required by the CASTE: A Global Journal on Social Exclusion.
The Editors of the Journal are grateful to CEDE team (Community for the Eradication of Discrimination in Education and Employment), for facilitating the process of publishing this article in the Journal. CEDE is a network of lawyers, law firms, judges, and other organisations and individuals, who are committed towards reforming the Indian legal profession. It was founded in April 2021 by Disha Wadekar (Lawyer, Supreme Court of India), Anurag Bhaskar (Assistant Professor, O.P. Jindal Global University, India), and Avinash Mathews (Lawyer, Supreme Court of India). Since its inception, CEDE is organising annual Dr Ambedkar Memorial Lectures. The first inaugural lecture in 2021 was delivered by Dr. Justice DY Chandrachud (Judge, Supreme Court of India) on the topic “Why Representation Matters”. On 14 April 2022, Dr. S. Muralidhar (Chief Justice, High Court of Orissa) delivered the second annual lecture on the topic “Appearing in Court: Challenges in Representing the Marginalised”. This article is an edited version of the lecture delivered by Dr. Justice Muralidhar.
Hubungan Kecerdasan Interpersonal dengan Interaksi Teman Sebaya Siswa Kelas V SD
Authors: Nurdin Makmur , Mujahidah Mujahidah , Perdana Andifitriani 
Published: October 2022

This research is a quantitative research with correlational type which aims to determine the relationship between interpersonal intelligence and peer interaction of fifth grade students of SDN 261 Tarasu. The population in this study were all fifth grade students at SDN 261 Tarasu, totaling 40 students, while the sample was 40 students using non-probability sampling technique. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and inferential statistics. Based on the results of descriptive statistical analysis, the description of interpersonal intelligence is included in the good category and peer interaction is included in the very good category, and the degree of relationship between the two variables is 19.71%. Then based on the results of inferential statistical analysis showed that the tcount 3.0468 is greater than the ttable value of 1.686 at the 5% significance level. Thus H0 is rejected and H1 is accepted. From the results of the study, it was concluded that there was a significant relationship between interpersonal intelligence and peer interaction of fifth grade students at SDN 261 Tarasu, Kajuara District, Bone Regency. © Universitas Negeri Makassar 2023