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KASYF PHENOMENON IN THE DEFOCALIZATION OF RATIONALITY: A MAGICAL REALIST PERSPECTIVE ON GUS MUS’S GUS JAKFAR
Authors: Al-Mubarok Muhammad Rizqy , Purwitasari Tya Asih Dayu , Pambudi Rekno Wulandari 
Published: July 2022

Gus Jakfar won the best short story in Kompas daily in 2004. This short story by Gus Mus tells of the story of a character named Gus Jakfar who has the privilege of forseeing other people’s fate just by looking at ‘signs’ (kasyf). Later, Gus Jakfar stopped seeing signs after his trip to meet Kiai Tawakkal. The phenomenon of seeing precognitive signs cannot be rationally understood by modern knowledge. The study of Gus Jakfar in the present article adopts magical realism from Wendy B. Faris’ perspective as a theoretical framework to examine kasyf as a defocalization narrative in short stories. The method of this study is descriptive analysis. The evidence to support the analysis includes words, phrases and sentences in the short story that are relevant to magical realist perspective, particularly in relation to the five elements of magical realism and defocalization. The analysis and description are carried out after collecting pieces of evidence from the short story. The analysis in this study shows that Gus Jakfar has the five characteristics of magical realism in it. From the five characteristics reflected in the text, there is an element called kasyf that is found to be an attempt of defocalization which is presented by the author using a mirroring technique. Kasyf in this short story is depicted from three perspectives. Although modern rationality has influenced people's identities, the pesantren tradition has not been abandoned. In this context, the kasyf phenomenon is understood as an alternative source of magical knowledge beyond the modern rational knowledge.
Rastreando la flota del Berceau: metáforas orgánicas, epidemia y revolución en el Caribe transimperial de inicios del siglo XIX
Authors: Durango Loaiza Miguel 
Published: July 2022

Este artículo analiza cómo a inicios del siglo XIX las autoridades en Nueva Granada y Venezuela percibieron las revoluciones en el Caribe francés. Para ello, rastrea la ruta de una flota francesa que partió de Martinica con el fin de vender más de doscientos prisioneros de guerra negros. Contemporáneos describieron la llegada de esta expedición con analogías entre enfermedad, epidemia y revolución. Se argumenta que las metáforas orgánicas estructuraron las decisiones de las autoridades al rechazar o aceptar la trata de estos deportados. Asimismo, con evidencia de contrabando, se ilustra cómo hicieron uso selectivo de estas metáforas al tratar de prevenir nuevas rebeliones.
Riesgos ambientales y de salud por mercurio en Minería Aurífera Artesanal Pequeña Escala, Abangares, Costa Rica
Authors: Porras Marín Raquel Emilia 
Published: July 2022

RESUMEN

Introducción: Objetivo: Analizar la manipulación, almacenamiento y disposición del mercurio durante el proceso de extracción de oro en patios de rastras producto de Minería Aurífera Artesanal Pequeña Escala, para la determinación de riesgos que afectan al ambiente y a la salud de los coligalleros. Métodos: en junio 2021 se observó 10 patios de rastras utilizando listas de chequeo, y se entrevistó a 15 coligalleros, se utilizó una guía de análisis de riesgos a la salud y al ambiente con base en la “Metodología de evaluación de riesgos y peligros en la actividad aurífera” del Documento Técnico PERU/MINSA/OGE–01/012. Resultados: El grado de cumplimiento promedio de condiciones físico-sanitarias en patios de rastras es 59,26%, conforme al Decreto 37225-MINAET, y el 87% de los coligalleros indican no haber recibido capacitación sobre el manejo del mercurio. En todos los patios de rastras se observaron peligros para el ambiente y la salud de los coligalleros ante exposición al mercurio. Los riesgos al ambiente están entre bajos y moderados, los más importantes se dan durante el proceso de molienda debido a que se manipula mercurio en patios de rastras que no tienen un sistema de ventilación con instalación de extracción localizada (capilla), y se almacena mercurio en lugares donde no se regula que la temperatura sea inferior al punto de vaporización (20 °C). Los riesgos a la salud del coligallero están entre bajos, moderados y medios, los más importantes se dan al almacenar o manipular mercurio en patios de rastras sin utilizar equipo de protección personal como mascarillas respiratorias apropiadas. Conclusión: El uso del mercurio en la Minería Aurífera Artesanal Pequeña Escala produce riesgos al ambiente y a la salud de los coligalleros, donde se cumple la hipótesis que la etapa del proceso de mayor exposición es la molienda. Asimismo, se cumple la hipótesis de que los coligalleros desconocen las medidas de prevención y de mitigación de los peligros al manipular, almacenar y disponer el mercurio en patios de rastras. En consecuencia, se requiere asesoría y acompañamiento Estatal, para implementar tecnologías que permitan reconvertir y reducir la cantidad de mercurio utilizado, conforme al Convenio de Minamata.
Consideraciones sobre la Ley General para Prevenir y Sancionar los Delitos en Materia de Secuestro en México: Un análisis crítico de sus fundamentos
Authors: Escutia-Paredes Laura 
Published: July 2022

En este artículo se realiza un análisis y reflexión que pretende esclarecer el sentido de la Ley General para Prevenir y Sancionar los Delitos en Materia de Secuestro en México. El objetivo es analizar si es posible medir los avances y los pasos dados en la construcción de la democracia del país en la incorporación de los derechos fundamentales en el diseño de la política criminal del secuestro y la extensión de las garantías constitucionales a todas las personas, incluidas quienes han violado la ley.
Desde la perspectiva metodológica, la presente investigación está compuesta por un elemento de orden teórico-reflexivo que, para su desarrollo, se tomó en consideración las teorías clásicas del contractualismo sobre el Estado, la perspectiva neo-constitucionalista, el ejercicio de las garantías y los derechos fundamentales de la ciudadanía, la existencia de seguridad dado que no significa necesariamente la vigencia del Estado de derecho. Además, se realiza un análisis crítico de la ley que se implementó a partir del 2010 para mitigar el delito de secuestro. Se concluye que las penas impuestas al secuestro afectan los derechos de las personas inculpadas, lo que es obvio con el endurecimiento del sistema penal.
EDUCAÇÃO É DESBARBARIZAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE FORMAÇÃO CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO EM ADORNO
Authors: Dias dos Santos Tamires 
Published: July 2022

RESUMO:
Tendo como sustentáculo teórico, em especial, as obras do frankfurtiano Theodor Adorno, este trabalho objetiva refletir acerca das questões relacionadas ao processo de industrialização da cultura cujo desenvolvimento é intrínseco ao processo de dominação do capitalismo tardio. Amparada pelos pressupostos da teoria crítica da sociedade, o presente artigo visa refletir sobre a formação dos sujeitos dentro deste panorama histórico-cultural.
EXTENSÃO, ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL E CIDADANIA: O PROJETO DE EXTENSÃO 10ENVOLVER CAPACIDADES
Authors: De Lélis Saraiva Ágnez , Correa de Oliveira Beatrice , Arcelo Fernandes Silva Matheus , Santos Souza Roberto Eduardo , De Oliveira Gonzaga Thiago 
Published: July 2022

Resumo: Com o intuito de proporcionar aos estudantes da graduação da Escola de Governo da Fundação João Pinheiro espaços de trocas de conhecimentos, de crescimento acadêmico e profissional que, em parceria com o Ministério Público de Minas Gerais, no ano de 2015 surgiu o projeto de extensão 10Envolver Capacidades. O referido projeto tem o seu foco principal direcionado para as administrações públicas dos dez municípios do estado de Minas Gerais com os menores Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) em 2010, em um trabalho com atividades voltadas para a gestão pública e o fortalecimento de espaços de participação social. Considerando isso, este estudo tem como objetivo geral analisar a percepção de estudantes que participaram do projeto 10Envolver Capacidades e os sentidos atribuídos sobre a experiência extensionista vivenciada. Para contribuir com o alcance deste objetivo foi feita uma sistematização das ações do projeto, com base em documentos produzidos durante as edições. Além disso, quatro alunos e uma aluna que foram ao 10Envolver Capacidades participaram de uma dinâmica realizada no dia 3 de maio de 2019, apresentando uma carta na qual descreviam qual a mensagem para o projeto deixariam e como gostariam de vê-lo no futuro, com base nas experiências que vivenciaram. Esta "cápsula do tempo” foi aberta em 2021 e os depoimentos serão analisados.
Palavras-chave: Extensão universitária. Administração Pública. Participação. Políticas Públicas.
Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP
Authors: Samron Samron , Safarudin  
Published: July 2022

Abstract
Entering the life of the industrial revolution 4.0, high-level abilities must be possessed by every student including the ability to think critically in mathematics. Developing and improving students' mathematical critical thinking skills requires a learning model that can allow students to develop ideas by relating students' real lives. The learning model that relates to the real-life of students in the learning process is the realistic mathematics education, learning model. This study aimed to determine the effect of the realistic mathematics education learning model on the mathematical critical thinking skills of junior high school students. This type of research is quasi-experimental with a pretest-posttest control group design in class VIII SMP Negeri 9 Baubau with as many as 2 classes consisting of 1 experimental class and 1 control class. Sampling using a purposive sampling technique. Data were analyzed using t-test analysis. The results showed: (1) the realistic mathematics education learning model had an effect on increasing students' mathematical critical thinking skills; (2) the realistic mathematics education learning model has a better effect than conventional learning models on increasing the mathematical critical thinking skills of junior high school students.

Keywords: Learning Models, Realistic Mathematics Education, Critical Thinking.

Abstrak
Memasuki kehidupan revolusi industri 4.0, kemampuan tingkat tinggi harus dimiliki setiap siswa diantaranya kemampuan berpikir kritis matematis. Mengembangkan dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa membutuhkan model pembelajaran yang bisa memberikan keleluasan kepada siswa untuk mengembangkan ide dengan mengaitkan kehidupan nyata siswa. Model pembelajaran yang mengaitkan kehidupan nyata siswa dalam proses pembelajaran yaitu model pembelajaran realistic mathematics education. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran realistic mathematics education terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pretes-postest control group desain pada siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Baubau sebanyak 2 kelas yang terdiri dari 1 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol. Pengambilan sampel dengan menggunakan tehnik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian menunjukkan: (1) model pembelajaran realistic mathematic education berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa; (2) model pembelajaran realistic mathematic education berpengaruh lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Realistic Mathematic Education, Berpikir Kritis.
Desain Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan dengan Konteks Kaplet di Kelas VII
Authors: Widiawati Widiawati , Deniansyah Deniansyah 
Published: July 2022

Abstract
The PMRI approach is used to produce a learning path that can help students add and subtract fractions through the kaplet context in grade VII. Design research type validation studies is a research method that starts with the Hypothetical Learning Trajectory (HLT). This study involved 32 students of class VII SMP PGRI Pagaralam which were divided into 6 students in the pilot experiment and 26 students in the teaching experiment. A series of activities generated through the learning trajectory includes activities such as cutting and taking kaplet from their shells and solving problems with addition and subtraction of fractions. In each of these activities, students are involved in finding the concepts of addition and subtraction of fractions in the context of the kaplet. The results showed that the use of the kaplet context through the PMRI approach gave meaning to student learning because students were helped in finding the concepts of addition and subtraction of fractions so that students were able to solve problems related to addition and subtraction of fractions in the real world.
Keywords: Design Research, PMRI, Kaplet

Abstrak
Pendekatan PMRI digunakan dalam menghasilkan lintasan belajar yang dapat membantu siswa untuk menjumlahkan dan mengurangkan pecahan melalui konteks kaplet di kelas VII. Design research type validation studies merupakan metode penelitian yang dimulai dari adanya Hypothetical Learning Trajectory (HLT). Dalam penelitian ini melibatkan sebanyak 32 siswa kelas VII SMP PGRI Pagaralam yang terbagi menjadi 6 siswa pada pilot experiment dan 26 siswa pada teaching experiment. Serangkaian aktivitas yang dihasilkan melalui lintasan belajar meliputi aktivitas-aktivitas seperti memotong dan mengambil kaplet dari cangkangnya serta menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan. Pada setiap aktivitas tersebut, siswa dilibatkan untuk menemukan konsep penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan konteks kaplet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konteks kaplet melalui pendekatan PMRI memberikan kebermaknaan dalam belajar siswa karena siswa menjadi terbantu dalam menemukan konsep penjumlahan dan pengurangan pecahan sehingga siswa mampu untuk menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan dalam dunia nyata.
Kata Kunci: Design Research, PMRI, Kaplet
Dançando para viver: pedagogia social e a aprendizagem da prostituta no striptease
Authors: Bravin Rodrigo , Pinel Hiran , Ferreira Herberth Gomes 
Published: July 2022

O objetivo deste texto é descrever compreensivamente a aprendizagem de uma garota de programa na prática do pole dance e sua relação com a pedagogia social. Trata-se de uma pesquisa fenomenológica (FORGHIERI, 2014) e etnográfica (GIL, 2010) por possibilitar um “mergulho / envolvimento” no cotidiano e subjetividade do espaço pesquisado. A produção de dados aconteceu a partir da observação participante por favorecer o contato direto com os acontecimentos objetivos e subjetivos sem excessiva intermediação. Desvelar o processo de ensino e aprendizagem do pole dance significa adentrar ao mundo da prostituta, uma profissional aberta às diferenças variadas de clientela, marcadas não apenas pela violência, mas pela solidariedade, amizade – entre elas. Ao mesmo tempo, a dança a faz corpo de dançarina e atriz, profissões não marginalizadas pela contemporaneidade, pontuando possibilidades ou mesmo de resistir contra a hegemonia que, em muitos momentos, as inferioriza.Palavras-chave: Pedagogia social. Aprendizagem. Resistência.
Dos porquês à escolha profissional de professores de ciências biológicas em formação inicial
Authors: Maciel Eloisa Antunes , Baumgratz Cleiton Edmundo , Güllich Roque Ismael da Costa 
Published: July 2022

Nesta pesquisa buscamos compreender e investigar quais são as questões que permeiam a escolha docente de licenciandos em fase inicial de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Para tanto, por meio de narrativas reflexivas escritas em diários de formação, os licenciandos responderam ao questionamento do porquê da escolha docente em Ciências e Biologia, questionamento este realizado no primeiro encontro de uma disciplina de prática de ensino. Para tanto a metodologia de análise caracterizou-se como qualitativa do tipo documental, onde após leituras criteriosas foram evidenciadas categorias, que serviram como base para análise e discussão desta pesquisa. Os resultados encontrados evidenciaram a escolha profissional durante a realização da Educação Básica e a empatia com o estudo da Biologia como sendo o principal impulso para a docência, seguido da importância social da docência, a escolha docente por meio da capacitação em cursos de magistério normal, as incertezas quanto à escolha profissional e docência como vocação. Percebemos que essas narrativas promovidas pelo DF enaltecem o quanto a formação inicial e as escritas das vivências experienciadas, antes e durante o curso de docência, contribuem para a constituição de uma docência crítico-reflexiva.
Os estilos de uso dos espaços virtuais na construção de estratégias didáticas na licenciatura e na formação para a docência na educação básica
Authors: Terçariol Adriana Aparecida de Lima , Vieira Barros Daniela Melaré , Gitahy Raquel Rosan Christino 
Published: July 2022

Esta investigação objetivou compreender os estilos de uso dos espaços virtuais de estudantes de Pedagogia, a fim de construir a partir destes estilos, estratégias didáticas no curso de licenciatura em Pedagogia, visando à formação para a docência na Educação Básica. Foram sujeitos desta investigação 317 estudantes de Pedagogia. Para a coleta de dados, utilizou-se de questionário para identificar os estilos de uso do espaço virtual, o perfil e as percepções sobre o uso das redes sociais no processo de ensino e de aprendizagem dos participantes (BARROS, 2009). Para a organização e sistematização dos dados coletados, utilizou-se da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), com apoio do software DSCsoft 2.0 (LEFÈVRE; LEFÈVRE, 2005). Os resultados mostraram de forma significativa, a predominância dos estilos de uso participativo, busca e pesquisa no espaço virtual. Também se verificou que a descoberta de novas estratégias de ensino, a partir da identificação dos estilos de uso do espaço virtual, auxilia na concepção de propostas de aprendizagem para ambientes de aprendizagem online. Concluiu-se que os estilos de uso do espaço virtual no âmbito dos cursos direcionados à formação inicial de professores, pode contribuir para o trabalho colaborativo, em rede e o desenvolvimento de competências digitais desses futuros educadores.
O que pensam professores indígenas Guarani sobre interculturalidade?
Authors: Barbosa Gabriela dos santos , Dos Santos Fernanda Muniz , Neto Alexandre Ribeiro 
Published: July 2022

Desde a Constituição de 1988, que os povos indígenas conquistaram o direito a uma escola intercultural, bilingue e diferenciada. Frente a essa conquista, surgiram questões: Como os indígenas querem implementar essa escola? Como devem se processar a interculturalidade e bilinguismo? Sendo a interculturalidade entendida como resultado das trocas que se estabelecem entre culturas, neste artigo analisamos as concepções relacionadas à interculturalidade existentes entre professores indígenas guarani. Trata-se de um estudo de caso cuja coleta de dados se deu por meio de entrevista semiestruturada com dois sujeitos. Concluímos que ambos concordam sobre a presença de conteúdos indígenas e não indígenas no currículo da escola indígena, porém esses conteúdos nem sempre devem ser trabalhados simultaneamente. Acreditam que a língua materna é um instrumento de preservação cultural e defendem a alfabetização em guarani, as atividades que favorecem a oralidade e a presença dos indivíduos mais experientes da aldeia na escola, contribuindo para a aprendizagem da cultura. Defendem que a escola indígena deve ter professores não indígenas e indígenas, para garantir o acesso a aspectos da cultura não indígena e o bilinguismo, mas, para eles, ela só será efetivamente indígena, se for administrada e tiver o corpo docente majoritariamente composto por nativos.
OPERATOR KEBUTUHAN DAN OPERATOR KEMUNGKINAN PADA HIMPUNAN FUZZY INTUISIONISTIK
Authors: Sagita Willyan , Sulaiman Raden 
Published: July 2022

Himpunan fuzzy intuisionistik merupakan perluasan dari himpunan fuzzy. memiliki fungsi keanggotaan dan nonkeanggotaan. Pada himpunan fuzzy intuisionistik terdapat beberapa operator terkait, Diantaranya adalah operator kebutuhan dan operator kemungkinan. Operator ini merupakan kemiripan dari logika modal intuisionistik. Logika modal intuisionistik adalah perkembangan dari logika intuisionistik dan operator intensional yang menggabungkan dua bentuk logika. Dua operator ini memiliki sifat keterkaitan satu sama lain. Secara sederhana akan dibahas sifat-sifat operator kebutuhan dan operator kemungkinan pada himpunan fuzzy intuisionistik
Analisis dan Ekspresi Gerak: Mencari Hubungan Pada “Sonata Romantica Bagain I. Allegro Moderato” Manuel Ponce
Authors: Sembiring Leonard Aldo Prasetyo 
Published: July 2022

This research departs from the difficulty of players in connecting how musical works can inform movements to players, he said on classical guitarist instruments. So it requires a strategy to answer the challenges in the music performance area. So this study requires several processes to connect this, one of which is the positive analysis that will be discussed in this research. The discussion material is limited to romantic to modern music as a golden era of classical guitar, one of which is the work of Manuel Maria Ponce's "Sonata Romantica I. Allegro Moderato". The content of this study is in the form of a study of elements of music elements including; harmonic studies, forms, rhythms and motifs, as well as looking at the results of other players in interpreting the work. While the results of this study show that there are many fluctuations in the two regions of the graph representing dynamic and tempo, it is from these fluctuations that musicians get the potential to use gesture expressions.
Gustos y patrones del comportamiento del consumidor turístico en el Pueblo Mágico de Aquismón, S.L.P.
Authors: Navarro Gálvez Maribel , Montes García Claudio Tonathiu , Hernández Hernández José Juan , Coronado Meneses Myriam , Villalobos Sánchez Adriana Guadalupe , González Cadena Maribel 
Published: July 2022

El presente trabajo, que identifica los gustos y patrones de comportamiento del consumidor turístico en el Pueblo Mágico de Aquismón, S.L.P., se constituye en dos etapas y responde a recomendaciones de lineamientos federales, estatales y municipales sobre conocer y atender la participación de los visitantes para coadyuvar con información a la oferta de los servicios turísticos existentes. En la primera etapa se realiza investigación documental y en la segunda se diseña un instrumento de investigación de acuerdo a la propuesta de Brown (1980, p. 21).
Los resultados de la encuesta aplicada indican, respecto a la percepción del consumidor turístico, que la mayoría tuvo una gran experiencia al visitar el Pueblo Mágico de Aquismón y que recomiendan el sitio para que más personas lo visiten. Hay factores de oferta turística que inciden positivamente en la percepción del visitante entre los que se encuentran, principalmente, la Alimentación, el Hospedaje, las artesanías, la gastronomía y su preferencia por el Sótano de las Golondrinas y las cascadas de Tamul; no obstante, los turistas consideran se debe mejorar la seguridad e higiene del municipio, así como aumentar las opciones de transporte.
El artista
Authors: Tellez Parra Jose Manuel 
Published: July 2022

El objetivo de este ensayo es realizar un análisis sobre la película “El Artista” dirigida por Gastón Duprat y Mariano Cohn (2008) y su estrecha relación con la película sueca “The square” dirigida por Ruben Östlund (2017). Ambos largometrajes presentan el mundo del arte contemporáneo desde el mercado, donde el objeto artístico es una mercancía; creando un juego de paralelos entre el valor económico de la obra de arte y su valor simbólico, haciendo patente un territorio donde la creación artística y el artista son un elemento menor en un gran engranaje neoliberal.