bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Hakikat Manusia dalam Konteks Pendidikan Islam
Authors: Nawangsih Elok , Achmad Ghufran Hasyim 
Published: May 2022

Membahas tentang hakikat manusia tidak akan pernah habisnya, karena banyaknya dimensi yang dibahas. Jika seseorang tuntas memahami dimensi tentang manusia, pasti muncul dimensi yang belum tuntas dibahas. Tujuan penulisan jurnal ini untuk mengetahui hakikat manusia menurut islam, pandangan filsafat tentang hakikat manusia, bagaimana hakikat manusia sebagai individu dan anggota masyarakat. Jenis penelitian ini menggunakan kajian kepustakaan dan menggunakan pendekatan analisis filosofis.Data primer penelitian adalah buku berjudul “Filsafat Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Karakter, sedangkan data sekunder yang digunakan adalah jurnal berkaitan dengan topik yang akan dibahas. Metode pengumpulan dengan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif analitik. Berdasarkan data yang peroleh maka dapat disimpulkan bahwa dalam Islam Manusia meliputi dua unsur yaitu unsur jasmani dan rohani. Keduanya saling keterkaitan antar satu sama lain dan kemudian Allah berikan potensi. Dalam al- qur’an digambarkan dengan al-basyar, al-insan, al- nas, bani adam, dan al-Ins. Dalam filsafat hakikat manusia meliputi ruh, jasad, perpaduan ruh dan jasad serta eksistensinya. Manusia sebagai makhluk individu adalah setiap manusia berbeda-beda, karena dipengaruhi oleh potensi. Manusia sebagai makhluk masyarakat memerlukan manusia lain. Implikasinya, pendidikan islam harus dibangun konsep pendidikan qalbiah dan aqliah, pendidikan Islam harus melakukan pengembangan potensi, menjadi sarana proses transformasi ilmu dan budaya.
Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Menggunakan Media Papan Flanel Huruf Lambang Bunyi Vokal dan Konsonan Pada Siswa Sekolah Dasar
Authors: Riniati Wa Ode , Satriana Satriana 
Published: May 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Peningkatan Hasil Belajar Membaca Menggunakan Media Papan Flanel Huruf Lambang Bunyi Vokal Dan Konsonal Pada Siswa Kelas II SD Negeri Gonda. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) yang direncanakan langsung secara pra tindakan dan persiklus yang setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian yang dipilih yaitu siswa kelas II di Sekolah Dasar Negeri Gonda pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 16 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes hasil belajar dan observasi guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian pra tindakan, siklus I dan siklus II diperoleh data sebagai berikut : Standar KKM mata pelajaran Bahasa Indonesia 65. Hasil pra tindakan siswa yang telah mencapai KKM adalah terdapat 13 siswa (50%) dan yang belum mencapai KKM terdapat 13 siswa (50%) dengan nilai rata-rata kelas 61,5. Hasil belajar siswa yang mencapai KKM pada siklus I terdapat 17 siswa (65,39%) dan yang belum mencapai KKM terdapat 9 siswa (34,61%) dengan nilai rata-rata kelas 67,11. Hasil belajar siswa yang mencapai KKM pada siklus II terdapat 20 siswa (76,93%) dan yang belum mencapai KKM terdapat 6 siswa (23,07%) dengan nilai rata-rata kelas 75,38. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media papan flanel dapat meningkatkan hasil belajar membaca pada siswa kelas II SD Negeri Gonda.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Rutin dan Non-Rutin pada Mata Kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah
Authors: Harahap Rosliana 
Published: May 2022

Kemampuan pemecahan masalah adalah kemampuan yang harus dimiliki setiap pelajar terkhusus mahasiswa yang akan menjadi seorang guru,sehingga mereka dapat menemukan solusi dari permasalahan yang mereka temukan, dan mereka dapat mengajarkan ilmu kepada muridnya dengan baik. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan perbedaan kemampuam pemecahan masalah mahasiswa pada soal rutin dan non-rutin pada mata kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2020-2021 Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu menganalisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, teknik pengumpulan data melalui tes dan wawancara, tes berisikan soal-soal rutin dan non rutin yang terdiri dari 5 soal uraian. Teknik analisis data menggunakan reduksi, penyajian data dan kesimpulan. Dari hasil analisis data dan wawancara diperoleh perbedaan kemampuan pemecahan masalah pada soal rutin dan nonrutin. Pada soal rutin mahasiswa dapat menyelesaikannya dengan baik, namun pada soal non-rutin mahasiswa mengalami kendala dalam menyelesaikannya. Sekitar 95% dari mahasiswa dapat meyelesaikan soal rutin dan 57,5 % mahasiswa dapat menyelesaikan soal non rutin. Untuk itu mahasiswa harus lebih sering diberi soal-soal non rutin agar mereka semakin terlatih dalam menyelesaikan soal non rutin dan memiliki kemampuan pemecahan masalah yang baik
Pengaruh Microteaching, Persepsi Profesi Guru terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi dengan Efikasi Diri sebagai Variabel Inteverning
Authors: Abdillah M Ansyar , Rochmawati Rochmawati 
Published: May 2022

Tujuan dari penelitian adalah untuk melihat pengaruh pembelajaran microteaching, persepsi profesi guru terhadap minat menjadi guru akuntansi dengan efikasi diri sebagai variabel intervening pada mahasiswa pendidikan akuntansi 2018 dan 2019. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif ex-post facto. Populasi pada penelitian yakni mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Surabaya angkatan 2018 dan 2019 yang berjumlah 117 mahasiswa. Penentuan sampel ditentukan melalui Rumus Slovin sehingga sampel diketahui sebanyak 91 mahasiswa. Metode pengambilan data dengan cara menyebar kuesioner, sedangkan metode analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Pengolahan data menggunakan SPSS versi 25. Hasil dari penelitian menyimpulkan bahwa 1) Mata kuliah microteaching, persepsi profesi guru dan efikasi diri secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru akuntansi 2) Mata kuliah microteaching tidak berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru akuntansi 3) Persepsi profesi guru berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru akuntansi 4) Mata kuliah microteaching berpengaruh signifikan terhadap efikasi diri 5) Persepsi profesi guru berpengaruh signifikan terhadap efikasi diri 6) Efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru akuntansi 7) Efikasi diri dapat memediasi pengaruh Mata kuliah microteaching terhadap minat menjadi guru akuntansi 8) Efikasi diri dapat memediasi pengaruh persepsi profesi guru terhadap minat menjadi guru
Peningkatan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa melalui Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) berbasis Project Based Learning (PjBL)
Authors: Harahap Rosliana , Ahmad Nurul Qomariyah , Fiteri Ridasa 
Published: May 2022

Rendahnya kreativitas siswa kelas VIII SMP IT Az-Zahra Takengon, dapat menghambat siswa dalam mengoptimalkan daya imajinasi daya kreasi dalam menyelesaikan masalah matematika. Rendahnya kemampuan kreativitas siswa dapat disebabkan oleh kurang tepatnya pendekatan yang digunakan guru, sehingga untuk meminimalisir hal tersebut perlu adanya suatu pendekatan yang lebih efektif. Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) merupakan salah satu pendekatan yang baik digunakan untuk meningkatkan kemampuan kreativitas siswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan kemampuan kreativitas siswa melalui pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) di kelas VIII SMP IT Az-Zahra Takengon. Metode penelitian yang bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian deskriftif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 4 kelas, Sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah sampel bentuk purposive sampling atau pertimbangan tertentu yaitu: Siswa yang memiliki kemampuan kreativitas paling rendah dibandingkan kelas lainnya yang di lihat dari hasil rata-rata siswa, kelas VIII-1 nilai rata-ratanya 40, kelas VIII-2 nilai rata-ratanya 44, kelas VIII nilai rata-ratanya 29, kelas VIII-4 nilai rata-ratanya 30 Berdasarkan pra penelitian, persetujuan responden yang diizinkan pada masa pandemi (covid-19) Dari syarat di atas subjek penelitian yang diambil adalah kelas VIII-3. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah Tes tertulis berbentuk uraian, soal berjumlah 5 soal. Soal terdiri dari 5 soal preteas dan 5 soal posttest, untuk melihat peningkatan kemampuan kreativitas siswa, akan digunkan uji gain ternomalisasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kreativitas siswa dalam melakukan pemecahan masalah matematis siswa melalui pendekatan STEM. Sebanyak 62% responden mengalami peningkatan kemampuan kreativitas dalam kategori tinggi, 33% dalam kategori sedang dan 5 % dalam kategori rendah. Dan secara keseluruhan kemampuan kreativitas matematis siswa di kelas VIII SMP IT Al-Zahra mengalami peningkatan dalam kategori tinggi dengan nilai gain ternomalisasi sebesar 0,7.
Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa SMA Melalui Teknik Cognitive Restructuring
Authors: Surveyni Yuni , Nurbaity Nurbaity , Nelissa Zahra 
Published: May 2022

Kepercayaan diri adalah karakteristik pribadi seseorang yang di dalamnya terdapat keyakinan akan kemampuan diri yang mampu mengembangkan serta mengolah dirinya sebagai pribadi yang mampu menanggulangi suatu masalah dengan situasi terbaik. Rendahnya kepercayaan diri akan mempersulit siswa dalam proses kegiatan belajar, sehingga Teknik Cognitive Restructuring merupakan salah satu langkah kuratif yang disarankan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul Teknik Cognitive Restructuring yang dapat digunakan oleh guru untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa SMA Kota Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian pengembangan research and development (R&D) maka fokus penelitian adalah pembuatan produk berupa modul untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Modul Teknik Konseling Cognitive Restructuring dalam penelitian ini telah divalidasi oleh Ahli Materi, Ahli Media dan Praktisi dan dinyatakan “Sangat Layak” digunakan sebagai panduan oleh guru BK untuk meningkatkan Kepercayaan diri Siswa dengan skor rata-rata kelayakan modul adalah 88,06 dan 80. Berdasarkan data yang telah peneliti olah di aplikasi SPSS diperoleh nilai analisis korelasi adalah 0.685 menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang positif artinya ada pengaruh antara isi materi dan media di dalam modul. Artinya semakin bagus isi materi dan desain modul maka semakin baik dan tepat modul yang telah dikembangkan untuk digunakan.
Identification Public Speaking Abilities in Online Classrooms Based on Class Observations and Students' Perceptions
Authors: Atnur Witma Novita , Panjaitan Erlia Utami , Syafriyeti Rahmi , Srimulat Fitri Endang , Ritonga Syahraini 
Published: May 2022

Based on classroom observations and students' views of their experiences, this study intends to evaluate the use of public speaking abilities in online courses. The Exploratory Sequential Mixed Design research approach was adopted, and 85 students participated in this study. The findings indicate that bodily content and visual cues are significant while speaking in public. The survey findings showed that participants did not want to attend online because they were on camera and had restricted screen display. There was also no difference in the substance of online and offline presentations, even though the visual component was thought to be the most beneficial and powerful in online presentations for attracting attention. An online public speaking course covering the visual message area in depth is also essential.
Efektivitas Penggunaan Model TGT (Teams Games Tournament) dan Media E-Komika ditinjau dari Minat dan Hasil Belajar Siswa
Authors: Armadani Nadia , Wijayanti R.A Rica , Aini Nur 
Published: May 2022

Model TGT (Teams Games Tournament) merupakan salah satu dari model pembelajaran kooperatif yang dapat membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran karena dituntut untuk berkompetisi secara kelompok dalam menjawab pertanyaan sebanyak mungkin dan tentunya dengan jawaban yang tepat pula. E-Komika merupakan elektronik komik matematika atau media visual yang di dalamnya terdapat sebuah cerita bergambar. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model TGT (Teams Games Tournament) dan media E-komika ditinjau dari minat dan hasil belajar siswa pada materi baris dan deret kelas XI MA Darul Ittihad Campor Geger. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 43 siswa yang terdiri dari 24 siswa kelas XI IPA I dan 19 siswa kelas XI IPA II MA Darul Ittihad Campor Geger. Intrumen yang digunakan untuk pengumpulan data yaitu lembar angket minat belajar dan lembar tes hasil belajar siswa. Pada penelitian ini dilakukan pengujian normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data penelitian didapatkan hasil diantaranya 1) Terdapat pengaruh model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dan media E-komika ditinjau dari minat belajar siswa pada materi baris dan deret kelas XI MA Darul Ittihad Campor Geger ; 2) Terdapat pengaruh model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dan media E-komika ditinjau dari hasil belajar siswa pada materi baris dan deret kelas XI MA Darul Ittihad Campor Geger
Pemanfaatan Model Project Based Learning sebagai Stimulus Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pembelajaran IPA Sekolah Dasar
Authors: Fahrurrozi Fahrurrozi , Sari Yofita , Rahmah Alya 
Published: May 2022

Permasalahan yang ditemukan di sekolah dasar yaitu pada penerapan kurikulum 2013 saat ini masih banyak sekolah dasar yang belum menerapkan pembelajaran yang aktif dan dapat melatih berpikir kreatif siswa, terkhusus dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar guru masih terbiasa mengajarkan siswanya dengan pembelajaran konvensional melalui model pembelajaran yang kurang mengajak siswa untuk berpikir kreatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun dan mendeskripsikan kajian mengenai pemanfaatan model project based learning sebagai stimulus kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran IPA sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah studi literatur dengan menggunakan data dari jurnal atau buku yang relevan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi dengan mengambil kesimpulan secara objektif, sistematis, dan generalis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model project based learning dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar untuk menciptakan pembelajaran yang aktif dan meemberikan stimulus berpikir kreatif siswa, karena model project based learning adalah model pembelajaran yang dapat mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata. Hal ini sesuai dengan karakteristik pembelajaran IPA di sekolah dasar yang mengharuskan untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswa
Strategi Pengembangan Mutu Lembaga Pendidikan di Era Globalisasi
Authors: Sonia Nur Rahmi 
Published: May 2022

Perkembangan IPTEK yang semakin maju dan berkembang menjadikan lembaga pendidikan dituntut untuk mampu meningkatkan kualitasnya dalam menghadapi tantangan dan perkembangan zaman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merumuskan strategi pengembangan lembaga pendidikan yang memenuhi karakteristik kualitas yang baik dalam menyelenggarakan pendididikan baik di tingkat nasional maupun internasional. Metodologi atau Pendekatan yang digunakan dalam artikel ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research), sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menelaah dan/atau mengekplorasi beberapa Jurnal, buku, dan dokumen-dokumen (baik yang berbentuk cetak maupun elektronik) serta sumber-sumber data dan atau informasi lainnya yang dianggap relevan dengan kajian. Hasil penelitian mengarahan pada konsep pengembangan mutu, karakteristik mutu dan strategi pengembangan mutu di lembaga pendidikan. Mutu merupakan sesuatu yang memenuhi spesifikasi/ standarisasi dan memenuhi kebutuhan pelanggan. Lembaga pendidikan yang bermutu apabila telah memenuhi standar yang telah ditentukan baik input, proses maupun ouputnya dan mampu memenuhi kebutuhan pelanggannya. Dalam mencapai mutu pendidikan diperlukan indikator yang tertuang dalam karakteristik mutu pendidikan baik secara nasional maupun internasional. Mutu tidak bersifat stagnan, namun dinamis berkembang secara terus menerus sehingga dilakukan dengan perbaikan berkelanjutan hinga mencapai bahkan melebihi standar yang telah ditentukan. Strategi dalam pengembangan mutu yang dilakukan oleh Denim, Juran, Crosby dan Ishikawa masih relevan dan sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan zaman saat ini.
STUDY ON USE, ATTITUDE AND KNOWLEDGE OF HERBAL COSMETIC PRODUCTS AMONG CONSUMERS: HEALTH MANAGEMENT
Authors: Bhadauriya Poonam , Jadon Arvind Singh , Upadhyay Chandni 
Published: May 2022

Purpose: Herbs and spices have been used in maintaining and enhancing human beauty since time immemorial. Nowaday’s people prefer natural food, herbal medicines, and natural curing practices for a healthy life. Herbal cosmetics are the preparations, which represent cosmetics associated with active bioactive ingredients or pharmaceuticals. The present paper deals with the study of herbal cosmetics used for skin and hair care and the collection of data among the consumers of the Gwalior region.
Methods: The survey was conducted with the help of a questionnaire provided to each consumer, and answers were collected, and data were analyzed on 100 people of both the sex and different age group of the Gwalior Region.
Result: The results reveal that 67.50% were the consumers of herbal cosmetic products from the total number of populations. Among the consumers, 56% were female, and 44% of the total consumers in the study were male. The variation among the age group was also included in the study and the results showed that the age group of 20-30 years was the highest percentage of consumers i.e., 62%.
Conclusion: This study concluded that the usage of herbal cosmetics has been increased to many folds in the personal care system, and there is a great demand for herbal cosmetics among people.
ISODEOXYELEPHANTOPIN (IDOE) RETARDS TUMOR CELL MIGRATION BY DOWNREGULATING MMP-2/9 EXPRESSION IN TRIPLE NEGATIVE BREAST CANCER
Authors: Babykutty Suboj , George Arya , Vijayan Subinjit J , Sidheek Soya PK , Sulfath Sudheena , Moly Athira GG , Thomas Juvin A , Xavier Hima , Chellama Prabhakumari , Rajalekshmi Dhanya SN 
Published: May 2022

Introduction: Isodeoxyelephantopin (C19H20O6), plant-derived sesquiterpene, extracted from Elephantopus Scaber Linn., have tremendous contributions in inhibiting the proliferation and metastasis of cancer cells.
Materials and Methods: The cell viability assay was shown to be procured half-maximal inhibitory concentration of isodeoxyelephantopin on the MDA-MB-231cell line. Apoptosis was screened by AO/ EB staining and it was confirmed by annexin V staining. The DNA damaging property of IDOE was examined by comet assay. The cell cycle arrest determined using flow cytometry analysis and the growth inhibition due to the modulation of cell cycle regulatory protein p53 were substantiated by RT PCR. Scratch wound migratory assay was done to evaluate the migratory effect of IDOE on the MDA-MB-231 cell line. RT-PCR analysis showed that expression of MMP-2/9 was inhibited by IDOE treatment.
Result: Anti-proliferative and anti-migratory effect of IDOE was determined by cell cycle analysis and annexin v staining. Cells were arrested in the G2/M phase and it is due to the modulation of cell cycle regulatory protein p53. The mRNA level expression studies of matrix metalloproteinases, MMP-2/9 provide supporting data to prove the anti-migratory property.
МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ КОНТРОЛІНГУ І МОНІТОРИНГУ В ЕНЕРГЕТИЧНОМУ МЕНЕЖМЕНТІ ТЕХНОЛОГІЧНИХ СИСТЕМ
Authors: Завгородній Олексій , Левкін Дмитро , Макаров Олександр , Левкін Артур 
Published: May 2022

Стаття присвячена розробці математичних моделей і вдосконаленню чисельних методів за рахунок збільшення деталізації модельованих систем для здійснення оптимізації технологічних процесів в умовах невизначеності. Характерною особливістю досліджень є поділ математичних моделей на розрахункові і прикладні оптимізаційні. За рахунок збільшення ітерацій з побудови і розв’язання крайових задач, які лежать в основі розрахункових математичних моделей, досягається збільшення точності реалізації основної оптимізаційної задачі підвищення якості технологічного процесу зварювання листового металу. У зв’язку зі специфічними особливостями досліджуваного процесу для доказу умов коректності крайових задач автори пропонують використати теорію диференціальних операторів в просторі узагальнених функцій.
Основним завданням, яке поставлене в статті, є забезпечити моніторинг і контролінг в енергетичному менежменті для збільшення точності і швидкості реалізації технологічного процесу зварювання металу. Запропоновано методологічний підхід для розрахунку температури дії, оптимізації часу та енергетичних витрат. В його основу входять крайові задачі диференціальних рівнянь теплопровідності і наближені методи здійснення оптимізації. Оптимізація управляючих параметрів здійснена кроковим методом по вузлам рівномірної сітки. Для розрахунку відсотка пошкодження листового металу використали відношення об’єму пошкодженого матеріалу до об’єму всього матеріалу. Оптимізація часу та енергії термічної дії здійснюється до поки не буде досягнута задана точність оптимізації параметрів або не буде вичерпаний час, відведений на оптимізацію. На думку авторів статті, результати досліджень можливо використати для прогнозування і контролю можливих ризиків при розв’язанні багатьох прикладних задач економіко-математичного моделювання.
PENGAJARAN BAHASA INGGRIS INOVATIF BAGI GURU DI SD PUAY YOKA KABUPATEN JAYAPURA PAPUA
Authors: Gultom Monika 
Published: May 2022

Trash The community service activities aims at socialization of English teaching innovative for teachers in elementary school, in Puay, Yoka, Jayapura in order to help the teachers in these schools in developing learning methodologies given increasing quality and thus is expected to have an impact on improving the quality of the quality of learning and quality graduates at the school. The specific objective of community service activities is to introduce teachers to some innovation in English language learning, especially to students at a very young age. Besides community service activities will involve some of the students of English language education III semester that follows the course English for Young Learner (EYL) are taught by the chairman of the operations in which the activity is also one form of the application of science and theory studied in the course. Community service activities will be carried out for approximately one month including the deepening of the material on the innovative English language teaching for students prior to the field survey locations of service activities, the implementation of service activities, and community service activities seminars results. Community service activities is useful for the improvement / updating knowledge of English teachers in elementary Puay Yoka Jayapura District, field experience is valuable for student teachers of English in the Language Study Program English FKIP UNCEN in applying science and knowledge after attending the course English for Young Learner (EYL) and to know and understand the world of teaching was coming later after completion of study, and is also beneficial for the introduction and promotion of Language Study Program English FKIP UNCEN for students in elementary Puay Yoka Jayapura district which is a prospective student potential future. Keywords: Teaching, English, Innovative