bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Особливості дистанційної освіти в Україні під час пандемії COVID-19: управлінський аспект
Authors: Луценко Григорій , Луценко Олена 
Published: December 2022

У статті вперше розкриваються особливості освітнього процесу в Україні після запровадження дистанційного навчання, пов’язаного з пандемією Covid-19. Відзначається, що проблема пандемії COVID-19 у 2020 р. є найбільш актуальною у сучасному світі. На сьогоднішній день усі заклади освіти світу замислюються над проблемою освіти під час та після карантину, а також над тим як повернути учнів за парти. Україна в цій ситуації не є винятком. В умовах глобальної пандемії коронавірусу 2019-nCoV та поширення інфекції по всій Україні надзвичайно важливо забезпечити якісний навчальний процес.
Дослідження проводилося на базі двох провідних навчальних закладів України. Авторами була розроблена гугл-анкета де окрім питань про форми і засоби дистанційної освіти, акцент був зроблений на управлінській складовій. Ми встановили, що пандемія Covid-19 змінила світогляд суспільства в усіх напрямках, як в освітньому середовищі, так і в соціальному, економічному, психологічному. Відзначили той факт, що дистанційна освіта як у світі, так і в Україні має свої плюси і мінуси. Наприклад: впровадження дистанційних технологій залежить насамперед від ініціативи викладача щодо впровадження таких технологій, а також від бажання студентів їх використовувати та технічної можливості обох сторін використовувати ці технології (оскільки наша країна зіткнулася з проблема покриття Інтернетом). Ми виявили, що в епоху інформаційних технологій рівень спілкування, як міжособистісного, так і зі студентами, серед респондентів не змінився. Нами встановлено, що майже всі викладачі, які взяли участь у опитуванні, вважають, що дистанційна освіта не дає студентам практичних навичок чи компетенцій після закінчення навчання. Тобто здобувач освіти, який отримав теоретичні знання, не в змозі буде їх практично реалізувати. У своєму дослідженні ми наголошуємо, що дистанційна освіта з точки зору управлінської діяльності є більш доцільною, вона дає навчальним закладам більше можливостей для децентралізації та оптимізації в роботі.
Формування трансверсальних компетентностей у студентів ЗВО на основі гібрідного навчання
Authors: Борова Тетяна , Ведь Тетяна , Чжан Цайджин 
Published: December 2022

Формування трансверсальних компетентностей у студентів закладів вищої освіти шляхом застосування форм змішаного та гібридного навчання на основі формальної та неформальної освіти є актуальним для сьогодення і є однією з довгострокових цілей сучасних аспектів освітньої інтеграції. Особливістю трансверсальних компетентностей вважається перенесення їх на робочу ситуацію не залежно від того, де і коли вони були сформовані. Трансверсальні компетентності характеризуються як такі, які описують знання, навички та цінності, що допоможуть майбутнім фахівцям реалізувати себе як особистість та професіонал, а також знайти роботу, своє місце в житті та суспільстві. Тому вища освіта покликана створити умови для підготовки спеціаліста інноваційного типу, який володіє трансверсальними компетентностями, що дозволить людині оптимізувати свою роботу. Виокремлєння різних складових трансверсальних компетентностей надає можливості більш детально їх розглянути та інтерпретувати їх у навчальному процесі. Серед основних є критичне і інноваційне мислення, інтерперсональні навички, інтраперсональні навички та медіа й інформаційна грамотність. З урахуванням того, що трансверсальні компетентності можуть бути сформовані під час освіти як формальної, так і неформальної на основі сучасних форм навчання до яких відносяться як традиційні, змішані, так і гібридні. Гібридне навчання визначається як освітня діяльність, яка відбувається у синхронному та асинхронному режимах як традиційно та онлайн з присутністю фізичною, так і дистанційно. Для класифікації гібридного навчання визначено його відмінні риси.
Формування у студентів трансверсальних компетентностей може відбуватися не тільки за допомогою традиційних форм і методів навчання, а нині більше за допомогою різноманітних форм, які відбивають реалії сьогодення, багато спеціалістів працюють віддалено сьогодні і саме гнучкий підбір форм навчання дадуть можливість студентам змоделювати різні робочі режими.
Залучення в освітнє середовище ЗВО гібридного навчання та нетрадиційної форми навчання, уможливлюють формування, наприклад, інтраперсональних навичок студентів, тому що вимагають від студента самодисципліни, ентузіазму, наполегливості, мотивації, емпатії, чесності, цілеспрямованості, які також необхідні для зростання фахівця як професіонала у будь якій сфері.
Підготовка майбутніх фахівців педагогічної галузі до експертної діяльності на адаптивних засадах
Authors: Єрьоменко Ольга 
Published: December 2022

Статтю присвячено актуальному питанню підвищення якості підготовки фахівців педагогічної галузі, що зумовлено потребою в професіоналах, здатних здійснювати експертну діяльність у закладах освіти різних рівнів. Проаналізовано публікації останніх років та визначено, що підготовка фахівців педагогічної галузі до експертної діяльності в деяких зарубіжних країнах та в Україні здійснюється не системно, короткочасно, на кшталт семінарів, вступних інструктажів, тренінгів, конференцій, творчих навчальних лабораторій або в межах магістерських програм та післядипломної підготовки. З’ясовано, що сучасні науковці пов’язують експертну діяльність із консультативною діяльністю, освітньою аналітикою, проєктною діяльністю, контролем в освіті тощо.
Розглянуто проведення експертизи управління освітнім процесом у закладі освіти як складову експертної діяльності. Охарактеризовано гнучку діяльність експерта та її основоположні засади. Досліджено поняття «експертиза» як компонента аналітико-синтетичної діяльності, що в освіті набуває більш адаптивного характеру. Представлено технологію педагогічної експертизи та її складові; об’єкти педагогічної експертизи; процедуру експертного оцінювання, яка має підготовчий, технологічний та заключний етапи, розкрито їхню сутність; подано алгоритм проведення дослідження з використанням методу експертної оцінки. Розглянуто зміст поняття «експерт». Акцентовано увагу на тому, що експерт у галузі освіти є особою незалежною та сторонньою щодо конкретної установи й що він здійснює широкий неупереджений аналіз фактів, явищ, подій. Експертом може бути фахівець із досвідом експертно-консультативної діяльності, оскільки він повинен професійно проводити бесіди з керівником, членами адміністрації, педагогами, практичним психологом, учнями, батьками тощо.
У статті розкрито напрями підготовки майбутніх фахівців педагогічної галузі до експертної діяльності на адаптивних засадах, окреслено основний інструментарій здійснення експертної діяльності в закладах освіти різних рівнів.
Дистанційне навчання студентів в умовах війни: латентна сила метанавичок
Authors: Лучанінова Ольга 
Published: December 2022

Автор зазначає, що у кожного своє бачення світу, ситуації, сприйняття себе в ньому. Сучасна історія України пишеться на передовій, в окопах, підвалах, на студентській віртуальній парі, в машинах волонтерів, в апараті Президента України на щоранкових брифінгах та виступах перед народом. Майже півтора місяця спротиву, боротьби, мужності й перемог місцевого значення – на фронті, в тилу, в дистанційних класах для навчання. Так, навчання, бо скоро велика перемога, а державі потрібні розумні й сильні молоді люди для відбудови країни. Наголошується, що після пандемії дистанційне навчання пройшло апробацію, але в умовах війни придбало нові особливості.
Як освітній тренд у світі, дистанційне навчання закріплене низкою державних документів. Навчання – процес безупинний. Активне навчання та навчальні стратегії - політика навчальних закладів на майбутнє, бо треба навчити вчитися учнів і студентів, яким доведеться змінити не одну професію через її неактуальність або незатребуваність. Разом із тим головна мета дистанційного навчання під час війни – не засвоєння нових знань, а психологічна підтримка, спілкування, переключення уваги дітей та студентів. Від вчителя й викладача залежить, як він зможе розкрити в учнях потенціал до розвитку метанавичок, які мають латентну силу, вплив на особистість.
Автор наполягає, що треба перебудувати методику викладання багатьох дисциплін, а це означає не готовність, а безумовне вміння викладача вже сьогодні нести знання студентам у потрібному руслі – розвитку метанавичок, або універсальних навичок. Пропонуються рекомендації щодо застосування дистанційного інструментарію та методів навчання.
Оцінка технічної компетентності менеджера морської галузі як складової його технічної культури
Authors: Житомирська Тетяна 
Published: December 2022

У статті розглянуто світові вимоги до компетентності менеджерів морської галузі, виокремлено вимоги до їх технічної компетентності, показано місце технічної компетентності в складі технічної культури. Розкрита важливість людського фактору в судноплавстві, та відображення цього положення в міжнародних документах, таких як Поправка до Міжнародної конвенції про підготовку та дипломування моряків та несення вахти (ПДНВ) 1995 року, у якій серед інших основних змін, викладено вимоги до навчання на основі компетентності (KUP) для моряків.
У статті показано, що технічна культура являє собою інтегративне особистісне утворення, чинник і показник якості професійної підготовки судноводіїв, її невід’ємний елемент, що утворює цілісну систему взаємопов’язаних компонент. У свою чергу, технічна компетентність визначається як значуща складова технічної культури менеджера морської галузі, є її невід’ємною частиною та є поєднанням особистісних особливостей і якостей, що дозволяють вміло виконувати певні професійні дії, пов’язані із технікою та приладами, здатністю до високоефективної праці із використанням технічних засобів.
У статті відзначається, що для кожної посади набір необхідних компетентностей є унікальним. Він може бути представлений як сукупність поведінкових та технічних характеристик, необхідних для виконання працівником своїх обов'язків та досягнення запланованого результату, а також корпоративних якостей, що безпосередньо залежать від цінностей компанії та універсальних для всіх її співробітників. Для забезпечення розуміння ступеня відповідності технічної компетентності морського менеджера певним вимогам (це може бути елемент конкурентоспроможності на ринку праці, визначення рівня її сформованості в процесі навчання в ЗВО, якість виконання професійних обов’язків тощо), необхідно проводити процедуру оцінювання компетентності. У якості інструментарію пропонується використовувати кваліметричний підхід до оцінювання технічної компетентності.
Pengaruh Promosi Akun Media Sosial CGV terhadap Minat Menonton Followers di Instagram
Authors: Adelia Adiva , Kanesia Graciani , Pamuji Putri Wahyu 
Published: December 2022

The world of cinema has become one of the largest communication industries. One way to maintain the existence of such communication is by implementing marketing and promotional communications through the internet and social media. The implementation of marketing and promotional communications is carried out in order to disseminate information, influence, persuade and remind the target message of the products and services offered. CGV Instagram account promotion is identified as one of the means in influencing followers' interest in watching. So that raises the hypothesis that there is an effect of CGV social media account promotion on followers' interest in watching. This study uses a quantitative descriptive approach with an explanatory survey method with a "proportional stratified sampling" sampling technique distributed to 100 respondents. The results of the correlation analysis between the content of promotional messages and followers' interest in watching, show that there is a positive and significant correlation between the variable X (Content of Promotional Messages) and variable Y (Interest in Watching) which is at the level of 0.698, located in the area between 0.60 - 0.799 which means there is a strong relationship and the direction of the relationship is positive. So that the better the promotional message, the more able to create the birth of interest in watching. In addition, the results of the analysis show that effective message delivery has a role in forming followers' interest in watching.
Abstrak
Dunia perfilman menjadi salah satu industri komunikasi terbesar. Salah satu cara mempertahankan eksistensi komunikasi tersebut adalah dengan pelaksanaan komunikasi pemasaran dan promosi melalui internet dan sosial media. Pelaksanaan komunikasi pemasaran dan promosi dilakukan guna mendistribusikan informasi, membujuk dan mempengaruhi, serta mengingatkan informasi sasaran produk dan layanan yang ditawarkan. Promosi Akun Instagram CGV di identifikasi sebagai salah satu sarana dalam mempengaruhi minat menonton followers. Sehingga memunculkan hipotesis adanya pengaruh Promosi Akun media sosial CGV terhadap minat menonton followers. Penelitiannini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei yang bersifat eksplanatif dengan teknik pengambilan sampel “proporsional stratified sampling” yang disebarkan kepada 100 responden. Hasil analisa korelasi antara isi pesan promo si dengan minat menonton follower, hasil menunjukan bahwa ada hubungan antara variabeliXiyakni (Isi Pesan Promosi) denganivariabeliYiyakni (Minat Menonton) berada pada level 0,698, terletak pada wilayah di antara 0,60-0,799 yang artinya ada hubungannyangnkuatndan arah hubungan tersebut positif sehingga semakin baik pesan promosi, maka akan semakin mampu menciptakan lahirnya minat menonton. Selain itu, hasil analisa menunjukan bahwa penyampaian pesan yang efektif mempunyai dalam upaya pembentukan minat menonton follower.
Strategi Komunikasi Pemerintah Kota Surabaya dalam Mensosialisasikan Media Center Surabaya kepada Masyarakat
Authors: Sari Delia Ayu Puspita , Romadhan Mohammad Insan , Pradana Bagus Cahyo Shah Adhi 
Published: December 2022

The development of information and communication technology electronically in the contemporary era is inseparable from the use of the internet as the main aspect and support for government activities. The Surabaya City Government initiated the Media Center as a form of public complaint service. The condition of the people of Surabaya City who live in areas with adequate development of information and communication technology electronically is not in harmony with the number of people who do not know the Media Center that has existed since 2011. This is the government's task to socialize the Media Center as a form of complaint service. Public. Based on this phenomenon, it is interesting to know how the Surabaya City Government's communication strategy in Disseminating the Surabaya Media Center to the Community. The method used is a qualitative approach. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. The results of the study show that the communication strategy carried out by the Surabaya City Government through social media and government activities in disseminating the Media Center has not been successful. The message or information conveyed by the City Government has not been conveyed properly and evenly to the community as a communicant.
Abstrak
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi secara elektronik era kontempoter tidak luput dari penggunaan internet sebagai aspek utama serta penunjang dalam kegiatan pemerintahan. Pemerintah Kota Surabaya menggagas Media Center sebagai bentuk layanan pengaduan masyarakat. Kondisi masyarakat Kota Surabaya yang hidup di wilayah dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi secara elektronik yang memadai, kurang selaras dengan banyaknya masyarakat yang belum mengetahui Media Center yang sudah ada sejak tahun 2011. Hal tersebut menjadi tugas pemerintah dalam upaya mensosialisasikan Media Center sebagai bentuk pelayanan pengaduan masyarakat. Berdasarkan fenomena tersebut menarik untuk diketahui bagaimana strategi komunikasi Pemerintah Kota Surabaya dalam Mensosialisasikan Media Center Surabaya Kepada Masyarakat. Metode yang digunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan strategi komunikasi yang dilakukan Pemerintah Kota Surabaya melalui media sosial dan kegiatan pemerintahan dalam mensosialisasikan Media Center belum berhasil. Pesan atau informasi yang disampaikan oleh Pemerintah Kota belum tersampaikan dengan baik dan secara merata kepada masyarakat sebagai komunikan.
Analisis Efektivitas Pesan Kampanye Peningkatan Keselamatan di Perlintasan Sebidang PT KAI Daop 2 Bandung
Authors: Nelansari Zahra Fuadah , Tjahjawati Sri Surjani 
Published: December 2022

Persuasive communication through the #DisiplinPerlintasan social campaign is a strategy to raise motorists’s self-awareness to change their behavior into discipline in railroad crossings. This campaign is become the Sustainability Support Program for PT Kereta Api Indonesia (Persero) with the Directorate General of Transportation's program, "Roadmap To Zero Accident". This research aims to analyze the effectiveness of persuasive communication from designing campaign message, namely verbalization, visualization, illustratios, and five types of message appeals. The research method used is a quantitative method with descriptive statistical approach using persuasion communication effects which are interpreted through the analysis of the campaign messages content according to Onong U. Effendy and Antar Venus. Data collection techniques using a questionnaire research instrument. The result showed that the campaign message design strategy had a "high" level of effectiveness on cognitive, affective, and conative effects. Motorcyclists are affected by the persuasion effect of campaign which makes them understand the objectives of the campaign, feel empathy for the message, and motivated to change behavior that is in line with the purpose of the campaign. It was concluded that all indicators of messages content used became an effective element in creating campaign persuasion effects that build changes in the motorists’s behavior.
Abstrak
Komunikasi persuasi melalui kampanye sosial #DisiplinPerlintasan merupakan strategi untuk membangkitkan kesadaran diri pengendara bermotor agar mengubah perilakunya menjadi disiplin di area perlintasan sebidang. Kampanye ini sebagai implementasi Program Pendukung Keberlanjutan PT Kereta Api Indonesia (Persero) yang sesuai dengan program Dirjen Perhubungan, “Roadmap To Zero Accident”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas komunikasi persuasi dari perancangan pesan kampanye yang meliputi indikator verbalisasi, visualisasi, ilustrasi, dan lima jenis imbauan pesan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif pendekatan statistik deskriptif menggunakan efek komunikasi persuasi yang diinterpretasikan melalui analisis isi pesan kampanye menurut Onong U. Effendy dan Antar Venus. Teknik pengumpulan data memanfaatkan instrumen penelitian angket/kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi perancangan pesan kampanye memiliki tingkat efektivitas “tinggi” terhadap efek kognitif, efek afektif, dan efek konatif. Pengendara bermotor terpengaruh efek persuasi kampanye yang menjadikannya paham atas tujuan kampanye, merasa empati terhadap pesan, hingga membentuk perilaku yang sesuai dengan tujuan kampanye. Disimpulkan bahwa seluruh indikator isi pesan yang digunakan, menjadi unsur efektif dalam menciptakan efek komunikasi persuasi kampanye yang membangun perubahan perilaku pengendara bermotor.
Ragam Komunikasi Multikultural Mahasiswa Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Authors: Fajrie Mahfudlah , Wulandari Wahyu Indah , Fauzia Childa , Mufida Afis Nur , Arianto Dwi Agung Nugroho 
Published: December 2022

This study aims to describe the variety of student multicultural communication in the formation of style communication by using qualitative descriptive methods and phenomenological approaches. Data collection techniques used are observation and interviews. The results showed that Unisnu Jepara students had difficulty adapting to a new environment. Students who have different cultures are not easy to interact with, so it takes a long process to be able to interact properly. They communicate in Indonesian because it is universal, with the new culture, students from outside the city of Jepara tend to want to understand and follow the local culture. Unisnu Jepara students who come from outside the city of Jepara, have a variety of multicultural communications that shape their communication patterns.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ragam komunikasi multikultural mahasiswa dalam pembentukan gaya komunikasi dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan pendekatan fenomenologis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa Unisnu Jepara mengalami kesulitan beradaptasi dengan lingkungan baru. Mahasiswa yang memiliki budaya yang berbeda tidak mudah untuk berinteraksi, sehingga dibutuhkan proses yang panjang untuk dapat berinteraksi dengan baik. Mereka berkomunikasi dalam bahasa Indonesia karena bersifat universal, dengan adanya budaya baru, mahasiswa dari luar Kota Jepara cenderung ingin memahami dan mengikuti budaya lokal. Mahasiswa Unisnu Jepara yang berasal dari luar kota Jepara, memiliki beragam komunikasi multikultural yang membentuk pola komunikasi mereka.
EVALUATION OF THE POTENTIAL ANTIBACTERIAL ACTIVITY OF BERBERIS CRATAEGINA DC.: WITH FOCUS ON QUORUM SENSING INHIBITION OF CHROMOBACTERIUM VIOLACEUM ATCC 12472
Authors: GÜRAĞAÇ DERELİ Fatma Tuğçe , ARIN Evren , ÖNEM Ebru 
Published: December 2022

Objective: In the present study described here, we set out to look into the quorum sensing inhibitory activity of the methanolic seed extract of Berberis crataegina DC. through quorum sensing -controlled inhibition of violacein pigment production in Chromobacterium violaceum ATCC 12472. In addition, the antibacterial activity of the extract on various Gram-negative and Gram-positive standard strains was evaluated. Also phenolic contents in the extract were detected by using HPLC analysis.
Material and Method: “The phytochemical profile of the seed extract was performed by High-Performance Liquid Chromatography technique. Antibacterial activity assays were performed on the extract using the agar well method and inhibition of the violacein pigment production was investigated spectrophotometrically.
Result and Discussion: According to antibacterial activity results Gram negative bacteria were more resistant than Gram positive bacteria and violacein pigment production was inhibited by 66% percentage. Phytochemical analysis results also showed that the major component in the extract is chlorogenic acid, with a value of 1974.91 µg/mL.
Edukasi Kesehatan Kepada Masyarakat Umum Dengan Menggunakan Metode Daring Tentang Kegawatdaruratan Positif Covid-19 Di SMAN 14 Jakarta
Authors: Erita Erita , MRL Adventus , Anggraini Yanti , Mahendra Donny 
Published: December 2022

Penanganan Kegawatdaruratan positif Covid-19 merupakan hal yang penting diketahui oleh masyarakat umum hal ini dikarenakan jumlah kematian akibat Covid-19 yang sangat tinggi. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan tentang kegawatdaruratan positif Covid-19. Jumlah partisipan yang terlibat sebanyak 120 peserta. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diawali dengan pretest, pemaparan materi, sesi diskusi dan tanya jawab dengan menggunakan aplikasi zoom meeting, kemudian diakhiri dengan mengisi post test. Data univariat dan bivariat dianalisis dengan menggunakan uji t test berpasangan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan rata-rata responden secara signifikan pretest 72,06 dan post test 85,09 dengan signifikansi 0,00. Hal ini menujukkan bahwa penggunaan metode daring dapat meningkatkan pengetahuan responden terkait topik pendidikan kesehatan yang telah diberikan. Kesimpulan pelaksanaan pendidikan kesehatan dengan medode daring dapat meningkatkan pengetahuan responden. Diharapkan pelaksanaan pendidikan kesehatan dengan metode ini dapat dilakukan untuk memberikan informasi bagi responden yang terlibat.