bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
الحَياةُ وَالمَوْتُ في شِعْرِ أَبِي العَتاهِيَّة دِرَاسَةُ أَدَبِيَّة فَنِيَّة
Authors: Ridha Shaho Othman , Mohamedamin Youns Othman , Saeed Mohsin Sulaiman 
Published: October 2022

تَتَناوَلُ هذهِ الدِّراسةُ الحياةُ وَالمَوْت في شِعرأَبِي العَتاهِيَّة، فَالشَّاعِر مَرَّتْ بِطَوْرين: حياة المجون، وكانَ يُحِب الحياة وَيَقول الشِّعر في مَتاع الحَياة وَمَلَذاتِها واقْبالُ عليها والنفور من الموت، خصوصاً في محاوَلاتِها الغَراميَّة، والسَّعي للوصول إلى حَبيبَتِهِ لِذلِكَ كانَ مُتَفائِلاَ. وَبَعْدَ مَجِيئِهِ إلى بَغْدادَ وَمُعاشَرَتِهِ للخُلافاء والمجون، وَلَمْ يَصلْ إلى مُبْتَغاهُ وَمَرامه خصُوصَاً بَعدَ الفَشل في حُبِهِ لِـ (عُببَةَ) جارية الخليفة المهدي، إِنْقَلَب الدُّنيا عَليْهِ وَأَحْبَطَ وَتَغَيرَ فِكْرَته لِلْحياةِ وَاِنْعَكَسَ ذَلِكَ جَليَّاً في قَصائِدهِ وَأشْعارهِ، وَبَدَأَ يَقول الشِّعر في ذمِ الحياة، فَهذهِ السِّلْسِلة مِن المحاولات الفاشِلة يَبقى يَنظر بِنَظْرة مُتَشائِمة لِلْحَياة في هذهِ المَرْحَلةِ، لِذا لَجَأَ إلى الزُّهد وَإِقبال الموت في الحَياةِ. ورُبَّما الشَّاعِر نَضِجَتْ أفكارهُ بسبب تَجارِبهِ لِلحياة، لأَنَّ التَّجارب لَيْست للندم بَل للتَّعلم، فالشَّاعِر خاض التَّجارب الحياتيَّة بِحلوها وَمُرِّها بِنَفسِهِ، فالشَّاعِر أَكثر اِنْشِغالاً بِقَضية المَوت والحياة حتَّى وَصَلَ إلى مَرْحَلةِ الزُّهد في حَياتِهِ.
الدور التاريخي للمرأة المخضرمة في صدر الإسلام
Authors: Damen Marbad Saleh 
Published: October 2022

تعامل المجتمع مع المرأة العربية قبل ظهور الإسلام بمراحل ايجابية وسلبية وكان من بين العيوب السلبية التي كانت شائعة قبل الإسلام عند بعض القبائل وأد البنات إذ كانت البنت تدفن وهي على قيد الحياة , كما وكانت المرأة لم تورث قبل الإسلام , وعندما جاء الإسلام وضع النقاط على الحروف وألغي كل العادات والتقاليد السيئة التي كانت قد ورثت قبل الإسلام وجعل لها حقوق وعليه واجبات ونظم حياة المرأة في كثير من مفاصل العامة والخاصة.
وهنالك نساء مخضرمات عاصرن الحقبتين الإسلام وقبل الإسلام من بين تلك النساء المخضرمات السيد الجليلة ام المؤمنين خديجة بنت خوليد والشاعرة الكبيرة الخنساء والمقاتلة البارعة خولة بنت الازور, وغيرهن كثير .
الرواة الذين قال فيهم الإمام ابن معين – رحمه الله - ( صالح الحديث ،وصويلح الحديث ) دراسة نقدية مقارنة
Authors: Abed Khmees Dhari 
Published: October 2022

يعد هذا البحث من البحوث المتخصصة في ترجيحات أقوال أهل العلم للرواة الذين وثقهم الامام ابن معين والذي جاء تحت عنوان (الرواة الذين قال فيهم الامام ابن معين صالح الحديث، وصويلح الحديث دراسة نقدية مقارنة) اذ استهل بمقدمة بينت فيها طريقة الدراسة والتي بدأتها ببيان حياة الامام ابن معين من حيث حياته الشخصية والعلمية، وهذا في المبحث الاول منه، فيما درست في المبحث الثاني الأقوال التي صدرت عنه - رحمه الله - بقوله( صالح الحديث وصويلح الحديث) والبالغ عددهم ( 6 ) رواة، اذ قمت ببيان اسم الراوي مع شيء من شيوخه وتلامذته مع بيان الطبقة عند الحافظ ابن حجر ووفاته ومن روى له من أصحاب الكتب الستة، ثم الشروع بدراسة ذلك الراوي تعديلاً وجرحاً على تباين الأقوال عند أهل العلم فيه، ثم بيان الراجح في حاله، وفي نهاية الدراسة جعلت أهم النتائج التي توصلت اليها من خلاله، ثم المصادر والمراجع باللغة الانكليزية .
أثر استخدام أنموذج آدي وشاير في تحصيل مادة علم الأحياء لدى طلاب الصف الرابع العلمي
Authors: Mosto shekho Hashim Hassan 
Published: October 2022

يهدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام أنموذج آدي وشاير في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء". "تكونت عينة البحث من (59) طالباً في ثانوية التحرير للبنين/ النازحين للكورس الثاني من العام الدراسي 2018- 2019، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية تضم (31) طالباً وضابطة تضم (28) طالباً، وكوفئت المجموعتان في: حاصل الذكاء العمر الزمني المعدل العام للصف الثالث المتوسط درجة مادة الأحياء النهائية للصف الثالث المتوسط." واعتمد في تدريس المجموعة الأولى التجريبية أنموذج آدي وشاير، بينما اعتمدت الطريقة الاعتيادية في تدريس المجموعة الثانية الضابطة. واستغرق تطبيق البحث 7 أسابيع وفي نهاية التطبيق أجرى الباحث الاختبار التحصيلي. " واستخدم الباحث اختبار (t- test) لمعرفة (الفرق) بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل، وكانت النتيجة: وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار التحصيل ولصالح المجموعة التجريبية." وفي النهاية أوصى الباحث بتوصيات منها: اقامة دورات لمدرسي مادة علم الاحياء لاستخدام أنموذج آدي وشاير في التدريس. واستكمالاً للبحث الحالي يقترح الباحث اجراء الدراسة التالية: دراسة أثر أنموذج آدي وشاير في تنمية التفكير العلمي لدى طلبة الصف الخامس العلمي.
الاتجاه العام للتساقط المطري في محطة الموصل شتاءً للمدة 1990-2020
Authors: Ali Muthanna Mahrous 
Published: October 2022

الامطار من مصادر المياه العذبة فوق سطح الارض وتختلف كميتها مكانيا وزمانيا، وهذا ما يدعو الى معرفة الاتجاه العام للامطار لأي مكان في العالم بغية الوصول الى وضع خطط لازمة لكيفية استغلالها بالشكل الأمثل.
هذه الدراسة محاولة في مجال البحث العلمي لمعرفة الاتجاه العام للامطار في الموصل شتاءاً والتي من خلالها يمكن معرفة كيفية استغلال كمياتها والاستفادة منها كونها مصدرا لا يستهان به في كافة مجالات الحياة وخصوصا في مجال الزراعة.
قسمت الدراسة الى ثلاث مباحث، تناول المبحث الاول الاطار النظري متمثلا بالمقدمة والأهمية والمشكلة والفرضية والهدف وموقع منطقة الدراسة، أما المبحث الثاني فتناول المطر وأنواعه واستعرض التساقط المطري في محطة الموصل خلال أشهر الشتاء لمدة الدراسة، وفي المبحث الثالث فتناول الاتجاه العام للتساقط المطري في محطة الموصل شتاءاً ثم الاستنتاجات والتوصيات.
إستخدام تقنيات نظم المعلومات الجغرافية في تحليل العلاقة بين التباين المكاني و تنمية المطاعم - مدينة أربيل انموذجاً -
Authors: Ahmed Rozhan Sabah , Qader Rezhen Akram 
Published: October 2022

يتمتع إقليم كوردستان العراق بصورة عامة ومدينة أربيل بصورة خاصة بمقومات بشرية وخدمية كثيرة ومتنوعة، وتعد المطاعم من القطاعات الخدمية التي يتم إستخدامها في النشاطات الإقتصادية لتلبية مقتضيات التنمية الإقتصادية والإجتماعية، وقد قامت الظروف الجغرافية والتنمية بدور مهم لمدينة أربيل في تحديد مواقع المطاعم وتوزيعها كما يؤثر على توزيع الإستعمالات الإدارية والتجارية والسكنية بما يخدم سكانها ويضمن سهولة الوصول إليها. تهدف الدراسة إلى التعرف على التحليل جغرافي لتوزيع المطاعم في مدينة أربيل باستخدام نظم المعلومات الجغرافية GIS، لتميزه بالموقع الإستراتيجي، كذلك معرفة عدد المطاعم بمختلف أنواعها، نظراً لتفاوت واختلاف حجم المطاعم ومدى تطابقها مع الواقع الفعلي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل نمط التوزيع الجغرافي، كما اعُتمد على الأسلوب الإحصائي لتحليل البيانات وذلك للحصول على أفضل النتائج بإستخدام تقنيات نظم المعلومات الجغرافية وبالاعتماد على برنامج ArcGIS v.10.5 مستخدماً اسالیب التحليل المكاني Spatial analyst. وقد بينت نتائج الدراسة ومن خلال التحقق الحقلي أن لمركز أربيل عدد ملحوظ من المطاعم ذات مساحات واصناف متعددة فمنها المطاعم السياحية ومطاعم الوجبات السريعة ومطاعم صغيرة ومتوسطة متنوعة، كما أظهرت نتائج تحليل البيانات أن النمط المتجمع هو النمط السائد في توزيع المطاعم في مدينة أربيل.
Дистих и антифонное пение: Происхождение Эпос и Героический Эпос из народа Мяо
Authors: Wu X. 
Published: October 2022

Miao, who mainly dwells in the southwest part of China, is a large ethnic group that maintains broad diversity in dialects and cultures. Miaos dialects could be divided into three dialect areas with great differences in language and culture among each other and this difference is also well manifested in their epics. This paper, based on the Miao epics that the author has collected during his fieldwork among Miao groups, employs the comparative method and makes a thorough introduction of the Miao epics according to their different dialect areas. This introduction comprises both the forms and the contents of the Miao epics. As to the forms, the epics from the eastern and western dialect areas are usually performed by one singer at a time with antithesis verses. As to the contents, the epics from eastern and central dialect areas are mainly creation epics while those from western dialect area are mainly heroic epics. Though there are no heroic epics in the eastern dialect area depicting wars, there are migration epics depicting the migrations caused by wars, especially those migrations along the river. By exploring and navigating Miaos history, this paper maintains that the relation between the dialect areas, the epic forms, and contents might be caused by migration and wars. For instance, the Miao in the western dialect area had more wars and migrations, and thus they have more heroic epics. While in the eastern dialect area and central dialect area where they enjoyed a longterm peaceful life, their epics are mainly creation epics.
Мяо, проживающее основном югозападной части Китая, является большой этнической группой, которая поддерживает широкое разнообразие диалектов и культур. Диалекты Мяо можно разделить на три диалектные области с большими различиями между собой в языке и культуре, и это различие также хорошо проявляется в их эпосах. В этой статье, основанной на эпосах Мяо, которые автор собрал во время своей полевой работы среди групп Мяо, используется сравнительный метод и подробно рассказывается о эпосах Мяо в соответствии с их различными областями диалекта. Это введение включает в себя как формы, так и содержание эпосов Мяо. Что касается форм, эпосы из восточных и западных диалектных районов обычно исполняются одним певцом за один раз с стихамиантитезами. Содержания эпосов из восточных и центральных диалектных районов это, в основном, эпос о сотворении мира, а эпосы из западных диалектных областей героические сказания. Хотя в восточной части диалекта, изображающей войны, нет героических эпосов, есть эпосы о миграции, изображающие переходы, вызванные войнами, особенно вдоль реки. Изучая историю Мяо, мы утверждаем, что связь между диалектными областями, эпическими формами и содержанием может быть вызвана миграцией и войнами. Например, у Мяо в области западного диалекта было больше войн и миграций, и поэтому у них было больше героических эпосов. В то время как в восточной области диалекта и центральной области диалекта, где они наслаждались долгой мирной жизнью, их эпосы главным образом о создании мира.
The method of the reference problem in preparing students for Olympiads in analytical geometry
Authors: Мучкаева С.С. 
Published: October 2022

В статье рассматривается один из методов подготовки студентов к участию в математических олимпиадах различного уровня. Предлагается выделить в каждом разделе типичную задачу высокого уровня сложности, решая которую выделяются основные структурные элементы. Затем на основе этого опорного задания, формулируются условия еще нескольких схожих по тематике, что позволяет сформировать у обучающихся необходимые навыки. Для иллюстрации изложенного метода, приводятся несколько таких блоков задач.
The article discusses one of the methods of preparing students to participate in mathematical Olympiads of various levels. It is proposed to highlight in each section a typical task of a high level of complexity, solving which the main structural elements are highlighted. Then, on the basis of this reference task, the conditions of several more similar topics are formulated, which allows students to form the necessary skills. To illustrate the described method, several such task blocks are given.
A teacher of linguistic disciplines as a subject of the educational process in higher education
Authors: Василькова Н.Н. , Вольская Н.Н. 
Published: October 2022

Одним из принципов деятельности МГУ имени М.В. Ломоносова - лидера в сфере российского высшего образования по всем общим и по большинству предметных рейтингов - является «сохранение фундаментальности классического университетского образования в сочетании с междисциплинарностью». В соответствии с этим в условиях современного образовательного процесса особое внимание должно быть уделено преподавателю. Будучи организатором учебного процесса, причем как в российской аудитории, так и в иностранной, преподаватель является ключевой фигурой, отвечающей за приобретение студентами профессиональных компетенций. В настоящее время профессиональная деятельность преподавателя вуза проходит в специфических социальнопедагогических условиях. Система непрерывного образования способствует эффективному решению профессиональных задач, помогает осмыслению собственного профессионального опыта с целью пересмотра направления своей педагогической деятельности в постоянно изменяющихся социальных условиях.
One of the principles of the activity of Lomonosov Moscow State University - the leader in the field of Russian higher education in all general and most subject ratings - is "the preservation of the fundamental nature of classical university education in combination with interdisciplinarity." In accordance with this, in the conditions of the modern educational process, special attention should be paid to the teacher. Being the organizer of the educational process, both in the Russian audience and in a foreign one, the teacher is a key figure responsible for the acquisition of professional competencies by students. Currently, the professional activity of a university teacher takes place in specific socio-pedagogical conditions. The system of continuing education contributes to the effective solution of professional tasks, helps to comprehend one's own professional experience in order to revise the direction of one's pedagogical activity in constantly changing social conditions.
Economic and social significance of education in finance
Authors: Забайкин Ю.В. , Красавина Е.В. , Сологуб В.А. , Хашева И.А. 
Published: October 2022

Экономическое образование как сфера чрезвычайно важной социально-экономической деятельности является стратегическим ресурсом развития национальной экономики, обеспечение роста ее конкурентоспособности в условиях быстротекущих трансформационных изменений глобального характера. Сегодня рынок труда переполнен выпускниками экономических специальностей, но существует спрос на специалистов, отвечающих глобализационным и интеграционным вызовам, требованиям рыночной экономики. Перед учреждениями высшего образования (вузами) возникает проблема по подготовке специалистов-экономистов новой генерации, способных эффективно работать в современных условиях, находить и смело принимать оптимальные решения, активно их внедрять в жизнь, иметь высокий интеллектуальный и творческий потенциал, профессиональную мобильность и профессионализм, конкурировать на мировом рынке труда, создавать и вести собственный бизнес, руководить предприятием, то есть обладать творческим мышлением на фоне высокой индивидуальной компетентности. Поэтому студенты, которые строят и исследуют модели, могут достичь высокого уровня творчества. Итак, внедрение в учебный процесс элементов математического моделирования является одним из эффективных средств усовершенствования профессиональной подготовки будущих экономистов в процессе обучения математическим дисциплинам.Economic education as a sphere of extremely important socio-economic activity is a strategic resource for the development of the national economy, ensuring the growth of its competitiveness in the context of rapid transformational changes of a global nature. Today, the labor market is crowded with graduates of economic specialties, but there is a demand for specialists who meet the globalization and integration challenges, the requirements of a market economy. Higher education institutions (universities) face the problem of training specialists-economists of a new generation who are able to work effectively in modern conditions, find and boldly make optimal decisions, actively implement them, have high intellectual and creative potential, professional mobility and professionalism, compete in the global labor market, create and run their own business, to lead an enterprise, that is, to have creative thinking against the background of high individual competence. Therefore, students who build and research models can achieve a high level of creativity. So, the introduction of elements of mathematical modeling into the educational process is one of the effective means of improving the professional training of future economists in the process of teaching mathematical disciplines.
Basic components of patriotic education of bachelors of Slavic Philology
Authors: Кудрейко И.А. 
Published: October 2022

В процессе университетского образования с целью формирования у студенческой молодежи любви к Родине, ее народу, культуре, историческим корням особое внимание уделяется патриотическому воспитанию как виду деятельности, направленному на формирование и становление у обучаемых системы патриотических ценностных ориентаций. На основе анализа актуальных научнопедагогических работ по данной проблематике, в статье выделены базовые компоненты и направления патриотического воспитания студентов – будущих специалистов в области славянской филологии. Авторский подход заключается в описании основных компонентов патриотического воспитания, определении их функциональной значимости в становлении патриотических и профессионально значимых качеств будущих учителей-словесников. Комплексная реализация компонентов патриотического воспитания позволяет выработать критерии диагностики уровня сформированности патриотизма у бакалавров славянской филологии, что даст возможность провести корректировку воспитательной работы, позволит определить наиболее эффективные методы и приемы, направленные на формирование патриотических и профессионально значимых качеств у студентов в учебновоспитательном процессе университета.
In the process of university education, in order to form students' love for the Motherland, its people, culture, historical roots, special attention is paid to patriotic education as a type of activity aimed at the formation and formation of a system of patriotic value orientations among students. Based on the analysis of current scientific and pedagogical works on this subject, the article highlights the basic components and directions of patriotic education of students - future specialists in the field of Slavic philology. The author's approach consists in describing the main components of patriotic education, determining their functional significance in the formation of patriotic and professionally significant qualities of future teachers of literature. The comprehensive implementation of the components of patriotic education makes it possible to develop criteria for diagnosing the level of patriotism formation among bachelors of Slavic philology, which will make it possible to adjust educational work, will determine the most effective methods and techniques aimed at the formation of patriotic and professionally significant qualities among students in the educational process of the university.
About the pedagogical heritage of educational books on the French language published in Russia in the XVIII ‒ first half of the XIX centuries
Authors: Колобкова А.А. , Куликова С.В. 
Published: October 2022

В статье дается обзор педагогических идей и методических приемов, нашедших отражение в российских учебных книгах по французскому языку, изданных в XVIII ‒ первой половине XIX вв. Анализируется одно из первых методических пособий для преподавателей иностранного языка. Раскрывается значение для педагогики и методики иноязычного обучения педагогического наследия учебных книг по французскому языку. Проводится параллель между функциями, выполняемыми учебной литературой периода Русского Просвещения и современными учебниками.
The article provides an overview of pedagogical ideas and methodological techniques reflected in Russian textbooks on the French language published in the XVIII ‒ first half of the XIX centuries. One of the first methodological manuals for teachers of a foreign language is analyzed. The significance of the pedagogical heritage of educational books on the French language for pedagogy and methods of foreign language teaching is revealed. A parallel is drawn between the functions performed by the educational literature of the period of the Russian Enlightenment and modern textbooks.
Approaches to medical device management: from theory to practice
Authors: Milinevsky N. I. , Artamonova G. V. , Danilchenko Y. V. 
Published: October 2022

Equipment management is an integral part of the health care delivery cycle. The absence or poor functioning of modern, safe, and effective medical devices and equipment reduces the volume and quality of medical services.Aim. The purpose of this study was to analyze existing approaches to medical equipment management in the practice of domestic and foreign health care. The content analysis was used as the methodological tool aimed at performing the analysis of foreign and domestic full-text sources in the PubMed/MEDLINE and eLIBRARY databases from 2002 to 2022. The authors of this study presented generalized principles, advantages, and disadvantages of equipment management as well as the experience of different countries in equipment management.Conclusions. 1) The problems of procurement, modernization, and maintenance of equipment in health care are as relevant as in other areas of activity. 2) There is currently a lack of a clear view of managers regarding the construction of resource management. 3) There is a lack of applied research in the domestic literature in the analysis of modern approaches to medical equipment management.
Yaşar Kemal’in “Binboğalar Efsanesi” Romanına Ekoeleştirel Bir Yaklaşım
Authors: GÜRBÜZ Adem 
Published: October 2022

Modern bir kuram olan ekoeleştiri, insanın ekosistemin parçalarından herhangi biri olduğunu iddia eden, insanoğlunun evren ve ekosistem üzerindeki egemenliğini reddeden, çevre konusunda duyarlılık oluşturmaya çalışan bir kuramdır. Temel hedef, insanın doğa ile olan ilişkisi üzerine odaklanmak ve bir nevi insanı tabiat konusunda terbiye etmektir. Özellikle sanayi inkılabı sonrasında yaşanan teknolojik yenileşmeler, tabiatın fütursuzca tahrip edilmesine ve ekosistemdeki bütün unsurların insan yararı düşünülerek kullanılmasına neden olmuştur. Ekoeleştiri, doğanın sadece insanlar için bir yaşam merkezi olmadığını, insan dışındaki varlıkların da en az insanoğlu kadar ekosistem üzerinde pay sahibi olduğunu savlar. Edebiyat yoluyla okuyucularda çevreye karşı belli bir bilinç ve duyarlılık oluşturmaya çalışır.
Makalede inceleme konusu yapılan Binboğalar Efsanesi romanı, Osmanlının son dönemlerindeki iskân politikasına karşı çıkan Türkmen Yörüklerinin son kalıntılarını işleyen bir eserdir. Anlatıya göre Türkmen Yörükleri, doğaya âşık olan, doğal şartlar altında yaşamlarını sürdürmek için türlü fedakârlıklara katlanan, ekosistemi tahrip etmeyen ve ekosistemle barışık bir yaşam sürdürmek isteyen küçük bir topluluktur. Romanda tabiata ciddi bir şekilde vurgu yapılmış, geleneğin yitirilmesi ile tabiatın tahrip edilmesi arasında paralellikler kurulmuştur. Anlatıda çevreye yapılan yoğun vurgu, bu eserin örnek olarak seçilmesinin temel gerekçesidir. Bu çalışma, ekoeleştiri kuramının Binboğalar Efsanesi romanında ne ölçüde karşılık bulduğunu irdelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma sonucunda romandaki doğa tahribatına neden olan teknoloji karşıtlığı, doğaya sevgi/saygı duyulması ve ekosistemin insan dışındaki paydaşları olan unsurlara özel ilgi gösterilmesi vb. unsurların ekoeleştiri kuramının prensiplerine uygun olduğu tespit edilmiştir.
Kayıp Kadınlar: Çirkinlik / Refet ve Mücadelesi
Authors: ŞENGÜL Büşra 
Published: October 2022

ÖZ
Fatma Aliye’nin Refet adlı romanındaki başkarakterin çirkinliği farklı açılardan öne çıkarılmıştır. Refet’in bir kadın olarak hem de çirkin bir kadın olarak yaşadığı toplumda mücadele edebilmesini etkileyen çirkinliğin bazı zeminleri vardır. Çirkinliğin ekonomik durumla da bağlantılarının çıkarılabileceği, hastalıklı bir bedenle ilişkilerinin kurulabileceği bu kurmaca eserde Fatma Aliye başkarakterini diğer romanlarında da gördüğümüz şekilde belli kavramlar doğrultusunda büyütür ve geliştirir. Bu perspektiflerle çirkinlik ve güzellik estetiği kurmaca ve kahraman bağlamında tartışılacak, bu estetiklerin Fatma Aliye’nin roman anlayışı çerçevesinde katalizör etkisi gösterip göstermediğinin altı kazılacaktır. Ardından çirkinlik mefhumunun ekonomi ve hastalıkla olan ilişkisi çerçevesinde bunun Osmanlı toplumunda nasıl bir gerçekliğe karşılık geldiğini ve bu estetik değerlerin kadına ya da insana bakışta başka hangi kavramlarla yan yana getirildiği üzerinde durulacaktır. Son olarak Refet’in bir birey olarak hayattaki arzu ve amacında bahsedilen özelliklerin tahakkümü ve psikolojik etkilerine odaklanılacaktır. Bu bağlamda, çalışmamız ekonomik ve psikolojik kavramların bir toplumu nasıl şekillendirdiğini, fiziksel estetik değerlerin 19. Yüzyılda bir kadını nasıl çizdiğini belirlemeye çalışacak ardından kabul edilmiş kadınlık ve güzellik kavramlarını göstermeye çalışacaktır.