bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Mevlânâ’nın Mesnevî’sindeki Meseller ile Küçürek Öyküler Arasındaki İlişki
Authors: ERONAT Kamuran 
Published: May 2022

Küçürek öykü kısa, öz ve damıtılmış niteliği ile her ne kadar günümüz insanının ihtiyacına binaen edebiyatta yerini alsa da, bu türün Türk kültüründeki ilk izlerine yüzyıllar öncesinde rastlanmaktadır. Bu bağlamda Mevlânâ'nın Mesnevî'sinin "küçürek öykü" tanımına oldukça paralel bir durum arz etmesi dikkat edilmesi gereken bir özelliktir. Az sözle çok şeyin anlatıldığı, kısa, etkin ve şok uyarıların etkileyici bir biçimde kullanıldığı küçürek öyküler; sembolik, samimi ve içten söylemleri ile Mevlânâ'nın Mesnevî'sindeki mesellere yaklaşmaktadır. Felsefi söylem ve ucu açık nitelikli yapısıyla da Mevlânâ'nın mevcut eserine yaklaşım gösteren bu öykü çeşidinin, doğrudan mesaj iletme ve halkı eğitme yönünde bir iddiası olmadığı için Mesnevî'deki mesellerden bu küçük nitelikleriyle ayrı tutulabilmektedir. Fakat genel anlamda; olay kurgusu, sezdirme yöntemine başvurulması, örtük anlatımın bilinçli ve yoğun bir şekilde ele alınması, sembol ve imge tercihlerindeki orijinallik, Mevlânâ Mesnevî'sindeki meselleri küçürek öykülere yaklaştırmaktadır. Netice itibariyle bugünün küçürek öyküsünün modern insanın dramı üzerine konumlandığı dikkate alınırsa, Mevlânâ Mesnevî'sindeki mesellerin de insani öze odaklandığını ve onun evrensel problematiği ile ilgilendiği görülebilmekte; zengin birikimi ve kültürel dokusu ile küçürek öyküye iyi, orijinal ve güzel bir model oluşturduğu düşüncesini güçlendirmektedir.
Orientación a largo plazo: Un estudio comparativo entre estudiantes de turismo y de CTIM
Authors: Fkatia Fkatia , Castillo-González Luis A. , Lima-Solano Marisol , Méndez-Cadena María Esther 
Published: May 2022

Objective: To investigate the differences amongst the LTO (Long Term Orientation) profile of graduate students in two academic programs.
Design/methodology/approach: A total of 66 students participated in the study. The items of each construct corresponded to the two dimensions established by the original LTO scale. The validity test for the measurement scale was based first on exploratory and then on confirmatory factor analysis. The internal reliability consistency of the multi-item scales was assessed with Cronbach’s α. Independent sample t-tests were applied to verify the hypothesis.
Results: The eight-item LTO scale performed reasonably well, lending support for its internal validity for the sample. The engineering students had higher levels for the planning dimension, still there were no significant differences in the estimates (t=-.391, p=.697), and students of the tourism program rated higher for the tradition dimension compared to the engineering students (t=3.557, p=.001).
Limitations/implications: The study focus only in one personality trait. Education providers can draw upon these findings a better understanding of their students, becoming relevant for the curriculum.
Findings/Conclusions: Students of the tourism academic program score higher in the tradition dimension of the LTO profile. On the contrary, there was no difference regarding the planning factor of the LTO profile. Therefore, LTO scale might be useful for understanding students’ decisions and personal orientations, allowing for academic programs to better focus their curriculum.
SALT TOLERANCE CAPACITY OF BACTERIA ISOLATED FROM IRRIGATED SOIL IN KANO, NIGERIA
Authors: Muhammad Ibrahim and Hassan Abdullahi Kawo  , Kawo A. H. 
Published: May 2022

Abstract
This study characterized and screened NaCl tolerance in some bacterial isolates from irrigated soil of Bagwai, Kano State, Nigeria. The soil used for the study was sampled from Irrigation sites using random sampling method. The physicochemical properties and bacteriological characteristics of the soil sample were determined using culture, morphological, biochemical and molecular methods. The soil pH and electrical conductivity were 7.33 and 8.02 dSm-1 respectively. The total nitrogen and available phosphorus from the study area were 0.118% and 3.96 mgkg-1 respectively. The organic carbon recorded a very low content of 0.183%. Moisture content was 080% while temperature was found to be 29oC respectively. Bacteria isolated were identified as B subtilis, S rhizophilia and K pneumoniae. Further comfirmation using 16s rRNA sequencing showed the occurrence of Stenotrophomonas rhizophilia SBANHCu 14 (99.55%) and Klebisella pneumoniae GX 14 (98.68%). All the two bacterial isolates were able to tolerate salt concentration up to 20% but optimum tolerance was observed at 5%.
BREED EFFECT ON MILK AMINO ACIDS PROFILE OF SELECTED INDIGENOUS BREEDS OF CATTLE IN NIGERIA
Authors: Abbaya, Yohanna Hassan , Jechoniah Mamiso, B , Dauda A. , Adamu J. , Dubagari N. G. 
Published: May 2022

Milk from the indigenous breeds in Nigeria is the most consumed by the populace. The certainty of the quality of the milk produced from this traditional pastoralists in Nigeria are unknown to most consumers. This work aimed at investigating the differences caused by breeds on the amino acid constituents of the milk of four breeds of cattle (Red Bororo, Adamawa Gudali, White Fulani and Sokoto Gudali) in Mubi. A total of eighty (80) milk samples (20 each per breed) were collected and analyzed for amino acids profile. The result indicated a significant(P<0.05) effect of breed on means of Lysine, Methionine, Isoleucine, phenylalanine, Valine, Tryptophan, Tyrosine, Aspartic acid and Glutamic acid while Threonine, Leucine, Histidine, Arginine, Serine, Cysteine, Alamine, Glycine and Proline were not significantly (P>0.05) affected by the breed. White Fulani recorded the highest in Glutamic acid, Red Bororo recorded the highest in Isoleucine), Valine, Tryptophan while Adamawa Gudali had the highest in Phenylalanine. Principal component (PC) 1 and 2 in each of the breeds accounted for over 90% percent cumulative variance suggesting that most of the amino acids in the milk of cows studied are varied within PC1 and PC2. There is no significant (p>0.05; r = -0.10 – 0.22) correlation between lysine with threonine, phenylalanine and serin and glutamic acid; valine with aspartic acid; threonine with valine and glutamic acid but a perfect correlation (p<0.001: r = 1.00) exist between tryptophan with isoleucine; histidine with glycine and valine with cysteine. It is therefore concluded
SINGLE NUCLEOTIDE POLYMORPHISM DETECTION AND SEQUENCE CHARACTERIZATION OF BETA CASEIN GENE IN BUNAJI AND FRIESIAN-BUNAJI CROSSBRED COW
Authors: Dubagari Nkpusireufu Gambo , Mwagu B. I. , Ojo O. A. 
Published: May 2022

Milk is an important food constituent in diet. This study was undertaken to detect the presence of SNP in βcasein gene of Bunaji and Friesian X Bunaji crossbred cows using sequencing. 60 animal comprising of 30 Bunaji and 30 friesian X Bunaji cows were understudy. DNA was extracted from 200 μl of the blood using high salt method. The electrophoresis revealed molecular DNA with a single band. The exon 7 of βcasein gene was amplified by PCR using published primer. 20 amplicon were sent for sequencing, 10 each for Bunaji and Friesian X Bunaji crossbred. The DNA sequence of exon 7 of beta casein gene were aligned using the MAFFT online sequence alignment tools. The results revealed, 6 polymorphic sites at exon 7 beta casein gene. The SNP were at positions; 221, 350, 381, 387, 510, 387 and 516. Four of the SNPs were nonsynonymous in nature while 2 were synonymous. A nucleotide substitution from C→A was observed in Bunaji and its crossbred counterpart resulted in substitution of amino acid proline → histidine; and C→G substitution resulting in a Serine → Arginine substitution implying that Bunaji and Friesian X Bunaji had the preponderance of A2, A1 and B variant, resulting in potentials release of bioactive peptide upon digestion of A1 and B variant. SNPs discovered in this study can be used as molecular genetic markers for marker assisted selection (MAS) to increase the rate of genetic improvement of milk production traits in Bunaji and Friesian Bunaji crossbred cows
Analisis Efektivitas Pengelolaan Kelas Menggunakan Fitur Breakout Room Pada Aplikasi Zoom Meeting
Authors: Jailani Muhammad , Febrilianti Febrilianti 
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengelolaan kelas menggunakan fitur Breakout Room yang ada pada aplikasi Zoom Meeting di SMK Karsa Mulya Palangka Raya. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan prosedur penelitian Observasi dan Wawancara. Subjek penelitian ini adalah Peserta Didik dan guru SMK Karsa Mulya Palangka Raya. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan bulan Maret Tahun 2021 yang berlokasi di SMK Karsa Mulya Palangka Raya. Hasil penelitian terhadap 3 orang Peserta Didik dan 2 Guru menunjukan bahwa penggunaan fitur Brekout Room sebagai sarana pengelolaan kelas jarak jauh sudah baik dan cukup efektif dan menunjang sebagai sarana pengelolaan kelas online di sekolah dalam keadaan pandemi saat ini dan juga memudahkan Guru dan Peserta saling berinteraksi dan bertatap muka dari hari senin sampai dengan hari jumat.
Walaupun masih terdapat kendala yang dialami oleh Peserta Didik maupu Guru dalam penggunaan fitur Breakout Room pada aplikasi Zoom Meeting ini seperti kendala pada jaringan internet, kuota maupun listrik. Apabila operator mengalami gangguan seperti sinyal buruk atau listrik padam maka akan berpengaruh ke semua yang sedang berada kelas online tersebut.
Meningkatkan Kemampuan Perkalian Dengan Teknik Bermain Jari Tangan Siswa
Authors: Suryadie Suryadie 
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknik bermain jari tangan dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas V SDN-1 Tumbang Labehu dalam perkalian, dan juga mengetahui letak kesulitan siswa kelas V SDN-1 Tumbang Labehu dalam memahami dan menyelesaikan soal-soal perkalian, sehingga dapat menemukan cara pemecahannya. Model penelitian tindakan yang digunakan adalah model siklus. Langkah-langkah penelitian terdiri dari: 1) perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan 4) re?eksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus.
Hasil analisis data sebelum menggunakan teknik bermain jari tangan, secara umum, (1) kesungguhan siswa menyimak penjelasan guru termasuk dalam kategori cukup, (2) siswa yang aktif saat pembelajaran berlangsung termasuk dalam kategori cukup, (3) siswa yang dapat menjawab pertanyaan yang diberikan guru termasuk dalam kategori cukup. Sesudah menggunakan teknik bermain menggunakan jari tangan dalam perkalian, secara umum, (1) kesungguhan siswa menyimak penjelasan guru termasuk dalam kategori Sangat baik, (2) siswa yang aktif saat pembelajaran berlangsung termasuk dalam kategori Sangat baik, (3) siswa yang dapat menjawab dengan benar pertanyaan yang diberikan guru termasuk dalam kategori Sangat baik, (4) kemampuan siswa dalam mendemonstrasikan/memperagakan teknik bermain menggunakan jari tangan yang diajarkan termasuk dalam kategori baik, (6) hasil test kognitlf termasuk dalam kategori baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berupaya meningkatkan pemahaman konsep dan juga prestasi akademik siswa, dengan cara memberikan pembelajaran kepada siswa menggunakan teknik bermain Jari Tangan dalam pembelajaran. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas V SDN-1 Tumbang Labehu khususnya, dan seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar pada umumnya.
INOVASI LAYANAN AKADEMIK SECARA ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI PERGURUAN TINGGI DI PALANGKA RAYA
Authors: Syamsuri Syamsuri 
Published: May 2022

Salah satu kewajiban yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi adalah melaksanakan pelayanan akademik, baik pelayanan administrasi akademik, pelaksanaan seminar dan ujian akhir mahasiswa maupun pelaksanaan perkuliahan. Dengan adanya wabah Pendemi Covid-19 menjadi suatu tantangan untuk melakukan inovasi pelayanan akademik secara online bagi mahasiswa. Melalui metode penelitian kualitatif yang pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi serta dengan analisis model interaktif. Hasil penelitian dalam pelayanan akademik yang dilakukan secara online adalah Layanan Registrasi dan proses KRS dilakukan melalui SIAKAD, layanan Perkuliahan dilakukan melalui aplikasi zoom meeting, Google Meet dan Google Classroom, Skripsi, Tesis dan Disertasi melalui aplikasi zoom meeting dan Google Meet sedangkan untuk Yudisium serta Wisuda dilakukan secara online melalui aplikasi zoom meeting. Kemudian kendala dalam pelaksanaan pelayanan akademik secara online adalah terbatasnya Jaringan Internet, terbatasnya Biaya yang dimiliki oleh mahasiswa dan adanya tenaga pendidik yang lambat beradaptasi dengan teknologi.
kata kunci : Inovasi, Pelayanan Publik
Cover, Content, and Editorial Note from Pengabdianmu J Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 March 2022
Authors: PengabdianMu J Pengabdian Masyarakat Chief Editor Of 
Published: May 2022

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dear reader, now PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat re-published on Volume 7 Issue 2 March 2022. This edition marks a change in publication frequency from four times to six times a year.
The publication of PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat certainly participate in disseminating the results of community services in science and technology development conducted by lecturers and researchers especially from UMPR and other universities.
This edition contains 12 articles consisting of Education, Social and Political, Agriculture, and Health Science topics. Editorial boards are fully aware that there are still room for improvement in this edition, hence with all humility willing to accept constructive suggestions and feedback for improvements to the publication for the next editions.
The editorial board would like to thank the University, all editors and reviewers, and contributors of the scientific articles who have provided the repertoire in this issue. We hope that all parties, especially the contributors of the articles, could re-participate for the success of the publication in the next edition on May 2022.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Sanaman Mantikei
Authors: Ramintan Ramintan 
Published: May 2022

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMPN 1 Sanaman Mantikei.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif. Subjek dan lokasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 1 Sanaman Mantikei. Objek penelitian ini berupa hasil pembelajaran melalui model pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS. Hasil penelitian melalui model pembelajaran talking stick mata pelajaran IPS pada peserta didik kelas VII SMPN 1 Sanaman Mantikei yakni sebelum siklus yaitu: siswa yang mendapat nilai kurang dari 70 ada 11 siswa ( 39,29%), siswa yang mendapat nilai 70 keatas ada 17 siswa (60,71%), dengan rata-rata 71,36. Hasil belajar siswa pada siklus 1 menunjukkan : siswa yang mendapat nilai kurang dari 70 ada 8 siswa (28,57%), siswa yang mendapat nilai lebih dari 70 ada 20 siswa (71,43%) . Hasil belajar siswa sebelum siklus ke siklus 1 mengalami peningkatan sebesar 2,64 (dari 71,36 menjadi74,07). Hasil belajar siswa pada siklus II menunjukkan siswa yang mendapat nilai kurang dari 70 ada 0 (0%), sedangkan yang mendapatkan nilai atau lebih ada 28 (100%). Hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan yaitu sebesar 4,25 (dari 74,07 menjadi 78,32).
Pembelajaran dengan mempergunakan Model Talking Stick, ternyata dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Disini dapat dilihat dari hasil rata-rata nilai ulangan harian pada siklus I adalah 71,36 dan pada siklus II hasil rata-rata ulangan harian adalah 78,32, sehingga terdapat peningkatan sebesar 4,25.
Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas V Dalam Mengapresiasi Puisi Dengan Strategi Pembelajaran Strata
Authors: Delli Delli 
Published: May 2022

Berdasarkan observasi yang dilakukan pada kelas prasiklus ditemukan masalah dalam proses pembelajarannya apresiasi sastra lama, khususnya puisi. Dalam proses pembelajaran tersebut siswa kurang begitu memahami pelafalan bahasa dalam membacakan puisi. Kondisi ini menyebabkan sisiwa tidak terampil menggunakan kemampuannya dalam mengikuti pembelajaran apresiasi sastra khususnya puisi. Kendala pembelajaran apresiasi puisi di kelas, maka perlu diupayakan strategi pembelajaran yang tepat untuk mengatasai tersebut. Degan strategi yang tepat, tujuan serta target hasil yang diinginkan akan dapat terpenuhi. Salah satu alternatif strategi pembelajaran yang seyogianya digunakan adalah strategi strata.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan strategi strata terhadap kemampuan siswa kelas V SDN 1 Sei Gohong Kota Palangka Raya dalam mengapresiasi puisi. Secara khusus tujuan penelitian dapat dijabarkan sebagai berikut. Jadi penelitian perbaikan pembelajaran ini bertujuan untuk mengetahui apakah metodologi strata mampu meningkatkan apresiasi sastra siswa kelas V SDN 1 Sei Gohong Kota Palangka Raya.
Hasil analisis terhadap data tes akhir pada tindakan I, menunjukan tingkat kesulitan siswa yaitu 32,26% sedangkan pada tindakan II tingkat kesulitan siswa 9,68% dari hasil pengamatan pelaksanaan pengajaran perbaikan II yaitu dengan strategi pembelajaran strata dalam mengapresiasi puisi sangatlah tepat dalam mengatasi kesulitan siswa belajar sastra secara khusus puisi.
Hubungan Epistemologi Keislaman Muhammad Abid Al-Jabiri dengan Tipologi Penafsiran Al-Qur’an
Authors: Al Ma'mun Hakam 
Published: May 2022

This article examines the thoughts of Muhammad Abid Al-Jabiri, an Islamic thinker from the Maghrib region (Morocco). Abid Al-Jabiri made a classification of Islamic epistemology, namely bayani, burhani and 'Irfani.The existence of this epistemology turns out to have continuity with the treasures of al-Qur'an interpretation. To find the point of continuity, this study uses a descriptive-analytical method by elaborating the data contained in Al-Jabiri's work. Through the analysis of each epistemology and use of the Qur'an, the writer finds plans between one another. Based on the research conducted, the writer found similarities between Al-Jabiri's Islamic epistemology and the typology of the Qur'an. First, the epistemology of bayani has similarities with the typology of fiqh-style interpretation which tends to accommodate texts based on narration. Second, Burhani's epistemology finds its relevance with a philosophical-scientific typology of interpretation based on rationality. Third, the epistemology of 'irfani patron is a typology of isyari-style interpretation which is more of an esoteric aspect. The three Islamic epistemologies of Muhammad Abid Al-Jabiri form a typology of interpretation that can make it easier for interpretation scholars to have the dominance of reason that plays a role in a product of the Qur'an.
Artikel ini menjelaskan pemikiran Muhammad Abid Al-Jabiri seorang pemikir Islam yang berasal dari wilayah Maghrib (Maroko). Abid Al-Jabiri membuat klasifikasi terhadap epistemologi keislaman yakni bayani, burhani dan ‘Irfani. Keberadaan epistemologi ini ternyata memiliki kesinambungan dengan khazanah tafsir al-Qur’an. Untuk mencari titik kesinambungan tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode diskriptif-analitis dengan mengelaborasi data yang terdapat pada karya Al-Jabiri. Melalui analisis terhadap karakteristik masing-masing epistemologi dan kecenderungan penafsiran al-Qur’an ini kemudian penulis menemukan kesesuaian antara satu dengan lainnya. Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis menemukan kesamaan antara epistemologi keislaman Al-Jabiri dengan tipologi penafsiran al-Qur’an. Pertama, epistemologi bayani mempunyai kesamaan dengan tipologi tafsir bercorak fiqih yang lebih cenderung mengakomodir teks-teks yang berbasis kepada periwayatan. Kedua, epistemologi burhani menemukan relevansinya dengan tipologi tafsir bercorak falsafi-saintifik yang berbasis kepada rasionalitas. Ketiga, epistemologi ‘irfani patronnya adalah tipologi tafsir bercorak isyari yang lebih mengedepankan aspek esoteris. Ketiga epistemologi keislaman Muhammad Abid Al-Jabiri tersebut membentuk tipologi tafsir yang dapat memudahkan para pengkaji tafsir untuk menandai dominasi nalar yang berperan dalam sebuah produk penafsiran al-Qur’an.
Tradisi Khifadh Perempuan Suku Sasak Perspektif Hukum Islam
Authors: Masitoh Siti , . Muhaemin 
Published: May 2022

A female circumcision is a form of worship that is prescribed in Islam. However, in the Qur’an there is no explicit text (sharih) about this. So that, this raises debate among scholars regarding the determination of the law. In the Sasak tribe, female circumcision is one of the traditions inherent in the surrounding community. According to the tribal custom, the law of implementation is obligatory for women and men. This study aim to determine how the tradition of female circumcision in the sasak tribe and the point of view of Islamic law on the issues of femela circumsicion. The type of research is empirical research using primary data sources obtained from the research location Long Mesangat sub-district collection techniques is observation, interviews and documentation that are analyzed descriptively qualitatively. The result of this study are the practice of female circumcision of the Sasak tribe in Long Mesangat sub-district is very carried out because of the beliefe of the tribal community that female circumcision means Islam and the proses of self-purification by cutting the tip of clitoris. Then the public perception of the legal practice that is considered mandatory is not by Islamic law. In Islam, the implementation of female circumcision is recommended (sunah).

Khitan perempuan merupakan salah satu ibadah yang disyariatkan dalam Islam. Namun, dalam Al-Qur’an tidak ada nash yang sharih menjelaskan hal tersebut. Sehingga hal ini menimbulkan perdebatan di kalangan ulama mengenai hukumnya. Pada suku Sasak, sunat menjadi salah satu tradisi yang melekat pada masyarakat sekitar. Menurut kepercayaan adat suku tersebut hukum pelaksanaannya wajib bagi perempuan maupun laki-laki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana latarbelakang tradisi khifadh pada suku sasak dan pandangan hukum Islam terhadap masalah khifadh perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian empiris yang menggunakan sumber data primer yang diperoleh dari lokasi penelitian Kecamatan Long Mesangat dengan teknik pengumpulan datanya observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Proses analisis yang digunakan terdiri dari empat alur yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yaitu tradisi khifadh perempuan pada suku Sasak di kecamatan Long Mesangat dilakukan karena kepercayaan masyarakat suku tersebut bahwa khifadh perempuan berarti mengislamkan dan proses penyucian diri dengan cara memotong ujung klitoris. Adapun persepsi masyarakat sekitar terhadap praktik pelaksanaan yang diangap wajib, ternyata tidak sesuai dengan syariat Islam. Dalam Islam, khifadh perempuan merupakan ibadah yang dianjurkan (Sunah).