bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Prevalence and predictive factors of elder mistreatment in Chinese migrant families†
Authors: Yang Ye-Qing , Deoisres Wannee , Wacharasin Chintana , Jullamate Pornchai 
Published: August 2022

Abstract

Objectives
To examine the prevalence of and identify the predictive factors for elder mistreatment (EM) in Chinese migrant families.

Methods
This was a cross-sectional study. A total of 489 rural migrant elderly were recruited using multistage sampling technique from communities in Wenzhou city between June 2020 and October 2020. All participants completed the Mini-Cog, and then data were collected in a survey using the 12-Item Short-Form Health Survey Questionnaire, Abuser's Dependency Scale, the Friendship Scale (FS), Intergenerational Ambivalence Scale, Filial Piety Index, the Assessment Tool of Domestic Elder Abuse, and a demographic questionnaire. Descriptive statistics and multiple regression were carried out to analyze the data.

Results
The prevalences of physical mistreatment, psychological mistreatment, neglect, economic mistreatment, and social mistreatment among the migrant elderly were 1.23%, 20.65%, 22.50%, 0.61%, and 9.41%, respectively. Significant predictive factors were migrant elderlies’ mental health status (β = −0.118, P < 0.01), adult children's filial piety (FP) (β = −0.245, P < 0.001), and intergene rational ambivalence (β = 0.365, P < 0.001).

Conclusions
EM was common among the migrant elderly. Predictive factors for EM in Chinese migrant families were identified. The findings could be useful in developing nursing interventions to promote migrant elderlies’ mental health, uphold their children's FP, and harmonize intergenerational relationship to avoid EM.
Community-based intervention of chronic disease management program in rural areas of Indonesia†
Authors: Susanto Tantut , Kumboyono  , Kusuma Irawan Fajar , Purwandhono Adzham , Sahar Junaiti 
Published: August 2022

Abstract

Objective
This study evaluates the community-based intervention of chronic disease management (CDM) through the Integrated Non-Communicable Diseases Health Post (Posbindu-NCD) conducted by a community of health workers (CHWs) in Indonesia's rural areas.

Methods
A cohort retrospective study evaluated 577 participants from Posbindu-NCD in 7 public health centers (PHCs) in 2019. Activities of intervention of CDM for Posbindu-NCD was included, identified risk factors to NCDs, and provided counselling education and other follow-ups based on interviews and measurement results from the five Desk systems that recorded in a medical record as a form of the monthly activity report each the first month, the 6 months, and the 12th month.

Results
There were statistically significant differences for alcohol consumed and diabetes mellites (χ2
= 10.455; P = 0.001). There were significant differences on gender (χ2
= 3.963; P = 0.047), on ethnicity (χ2
= 19.873; P < 0.001), and hypertension. In addition, there were also significant differences on ethnicity (χ2
= 15.307; P < 0.001), vegetable consumption (χ2
= 4.435; P = 0.035), physical exercise (χ2
= 6.328; P = 0.012), and the current diseases of hypercholesterolemia of participants. Furthermore, the survival rate among patients who have overweight, abdominal overweight, hypertension, diabetes mellitus, and hypercholesterolemia increased among participants who regularly visited Posbindu-NCD compared with the non-regularly one.

Conclusions
The CDM program's community-based intervention through Posbindu-NCD conducted by CHWs improved survival rates in Indonesia's rural areas. Therefore, this program can be further developed in conducting CDM in the community with the active involvement of CHWs so that the community becomes active regularly in participating in Posbindu-NCD activities in rural areas of Indonesia.
Impact of smoking cessation counseling among acute myocardial infarction patients on post-hospitalization mortality rates: a systematic review
Authors: Alhaijaa Eyad Abu , Alblishi Ismael , Alnaeem Mohammad , Alshraideh Jafar Alasad 
Published: August 2022

Abstract

Objective
The current systematic review aimed to assess the impact of smoking cessation counseling (SCC) on patients’ short- and long-term mortality after acute myocardial infarction (AMI).

Methods
The Cochrane guidelines were used to conduct a systematic review of Medline (PubMed), ScienceDirect, CINAHL Cochrane database, and Google Scholar for studies on the impact of SCC on AMI patients’ mortality.

Results
Five studies were found to meet the predefined inclusion criteria. Smoker patients were not routinely counseled to quit smoking during their post-AMI hospital stay. Studies showed a reduction in mortality among AMI patients’ who received SCC compared with patients who did not receive it.

Conclusions
SCC during hospitalization and after discharge is a simple and cost-effective intervention that improves AMI patients’ survival.
PENGARUH METODE PEMANASAN DAN PENAMBAHAN DAUN MINT PADA UJI ORGANOLEPTIK DAN ANTIOKSIDAN TEH DAUN MURBEI
Authors: Handaratri Anitarakhmi , Hudha Mohammad Istnaeny 
Published: July 2022

Minuman telah berkembang bearawal dari tanaman teh (Camellia s.) menjadi beraneka ragam buah-buahan, rempah-rempah, dan daun tanaman lain. Teh dari daun murbei (Morus a.) mengandung senyawa-senyawa yang sangat bermanfaat untuk kesehatan. Dalam penelitian ini metode pengeringan yang digunakan ada 3 macam yaitu dengan paparan sinar matahari, dengan bantuan oven, dan dengan bantuan oven microwave. Penelitian ini menggunakan oven microwave yang memiliki gelombang radiasi untuk mempercepat waktu proses pengeringan. Daun murbei yang dijadikan teh, dikombinasikan dengan daun mint untuk mendapatkan aroma yang enak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memanfaatkan daun murbei sebagai teh dengan tambahan daun mint sebagai aroma dengan variasi metode pengeringan. Hasil Analisa kadar antioksidan dengan metode pengeringan dijemur dan oven semakin menurun dengan lamanya pengeringan. Pengeringan dengan microwave menunjukkan tidak ada perubahan yang signifikan terhadap waktu yang singkat. Kadar air terendah didapatkan dengan metode pengeringan oven sebesar 0,25%.
“Instrumentation”: “Breakthrough” Textbook by S. S. Popov
Authors: Каспаров Юрий Сергеевич 
Published: August 2022

Рецензия на книгу: Попов С. С. Инструментоведение: учебник. 4-е изд., перераб. СПб.: Лань; Планета музыки, 2022. 440 с.
Book Review: Popov, Sergey S. “Instrumentation”: textbook. 4 edition, revised. Saint Petersburg: Lan; The Planet of Music, 2022. 440 p.
EVALUASI RASIONALITAS DAN EFEK SAMPING OBAT ANTIHIPERTENSI DI PUSKESMAS SINGKAWANG UTARA II PERIODE JANUARI-JUNI TAHUN 2019
Authors: Alnadia Ricci , Purwanti Nera Umilia , Susanti Ressi 
Published: August 2022

Latar Belakan : Hipertensi merupakan peningkatan tekanan darah sistolik ≥140 mmHg dan diastolik ≥90 mmHg. Seiring meningkatnya penyakit hipertensi maka pemilihan obat harus rasional dimana merupakan aspek penting dalam menca pai kualitas kesehatan, pemberian obat yang tidak rasionak akan menimbulkan efek samping. Efek samping obat merupakan reaksi yang terjadi pada suatu obat yang merugikan pada dosis yang biasanya digunakan. Tujuan : mengetahui rasionalitas dan efek samping yang muncul pada pasien yang menggunakan obat antihipertensi serta persentase kejadian obat antihipertensi di Puskesmas Singkawang Utara II. Metode : Penelitian dilakukan menggunakan data rekam medik dan wawancara secara retrospektif. Hasil : dari 73 sampel pasien yang memenuhi kriteria inklusi didapatkan hasil berdasarkan jenis kelamin tertinggi pada perempuan sebesar 78,09% dengan rentang usia 56-65 tahun. Dari 73 data diperoleh tepat indikasi 100%, tepat pasien 100%, tepat dosis 95,90%, tepat obat 86,30% dan efek samping obat antihipertensi kaptopril sebesar 4,11% dan amlodipin sebesar 8,22%. Kesimpulan : rasionalitas penggunaan obat antihipertensi di Puskesmas Singkawang Utara II sebesar 95,55% dan efek samping obat antihipertensi kaptopril (batuk kering) dengan persentase kejadian sebesar 4,11% dan amlodipin (sakit kepala) dengan persentase kejadian sebesar sebesar 8,22%.
Penerapan aktivitas dan relaksasi terpimpin perempuan HIV/AIDS dengan nyeri kepala
Authors: Wardani Tri , Ernawati Ernawati 
Published: August 2022

Pengobatan antiretroviral (ARV) merupakan terapi yang dijalankan orang dengan HIV/AIDS (ODHA) dengan cara mengonsumsi obat seumur hidup, tujuannya untuk menekan replikasi HIV dalam tubuh. Salah satu efek samping dari obat ARV yang sering dikeluhkan pada awal memulai terapi adalah nyeri kepala atau migraine. Intervensi aktivitas fisik dan relaksasi terpimpin pada perempuan HIV/AIDS menunjukkan hasil pengurangan nyeri kepala yang signifikan. Karya ilmiah ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan asuhan keperawatan yang menerapkan aktivitas fisik dan relaksasi terpimpin untuk menurunkan nyeri kepala pada ODHA. Subjek studi kasus ini adalah klien perempuan dengan HIV/AIDS yang mempunyai keluhan nyeri kepala dan bersedia di lakukan intervensi. Studi kasus ini dilakukan pada 2 klien dengan keluhan nyeri kepala yang di dapatkan secara random. Pada Studi Kasus menunjukkan bahwa klien mengalami penurunan skala nyeri setelah dilakukan terapi aktivitas fisik dan relaksasi terpimpin. Aktivitas fisik dan relaksasi terpimpin selama kurang lebih 20 menit dapat mengurangi tingkat nyeri pada klien perempuan dengan HIV/AIDS.
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Concept Attainment Model Subpokok Bahasan Filum Echinodermata untuk Melatihkan Pemahaman Konsep Siswa
Authors: Mahbubah Zahrotul Laili , Kuntjoro Sunu , Faizah Ulfi 
Published: July 2022

Abstrak
Pemahaman konsep adalah kemampuan dalam menguasai pengertian, memberikan interpretasi serta mengetahui sesuatu untuk dapat dilihat dari berbagai segi. Pemahaman konsep peserta didik dapat diajarkan melalui Concept Attainment Model (CAM). Model pembelajaran CAM dalam penerapannya dapat dibantu melalui sumber belajar Lembar Kegiatan Peserta Didik. Penelitian ini bertujuan menghasilkan LKPD berbasis CAM subpokok bahasan Filum Echinodermata untuk melatihkan pemahaman konsep peserta didik yang layak berdasarkan validitas, kepraktisan, dan keefektifan. LKPD tersebut menggunakan desain penelitian model 4-D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Dessiminate, namun tahap akhir tidak dilakukan. Uji coba dilakukan pada 16 peserta didik kelas XI MIA 3 SMA Negeri 1 Ngimbang. Berdasarkan hasil validasi para ahli terhadap kelayakan isi, bahasa, penyajian serta karakteristik CAM menunjukkan bahwa LKPD dikatakan sangat valid dengan skor sebesar 3.86%. Hasil pengamatan aktivitas peserta didik dikatakan sangat praktis dengan skor sebesar 86.72%. Berdasarkan respons peserta didik memperoleh skor rata-rata 96.50% dengan kategori sangat efektif. Selain itu, Keefektifan LKPD berdasarkan hasil belajar yang ditinjau dari nilai pre-test dan post-test mendapatkan skor dengan kategori tinggi. Tes pemahaman konsep peserta didik mendapatkan skor rata-rata pada saat pre-test adalah 48.6% dan skor rata-rata post-test adalah 82.7%.
Kata kunci : Concept Attainment Model, Pengembangan, Echinodermata
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Guided Inquiry pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA
Authors: Ikhwani Putri Nur , Kuntjoro Sunu 
Published: July 2022

Berpikir kritis adalah salah satu tuntutan pembelajaran dari beberapa keterampilan pada abad 21. Model pembelajaran dan materi yang cocok untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis adalah guided inquiry dan materi perubahan lingkungan. Materi perubahan lingkungan tidak cukup di ajarkan secara teoritif saja melainkan perlu melakukan pembelajaran secara aplikatif dengan praktikum untuk itu dibutuhkan LKPD sebagai panduan dalam proses pembelajaran. Dalam menyambut digitalisasi bahan ajar di era industri 4.0 ini perlu dilakukan perubahan dari LKPD biasa menjadi bentuk elektronik atau E-LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD guided inquiry pada materi perubahan lingkungan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa yang layak secara teoritis dan empiris. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Diseminate), tanpa tahap diseminate. Kelayakan secara teoritis diperoleh dari hasil validasi ahli (yaitu ahli pendidikan dan ahli materi) dan guru biologi SMA ditinjau dari komponen isi, penyajian, dan kebahasaan. Kelayakan secara empiris didapatkan dari tiga respon guru sebagai praktisi dari instansi yang berbeda. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan mengumpulkan data menggunakan metode validasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD dinyatakan layak secara teoritis dengan skor validitas sebesar 3.69 dengan interpretasi sangat valid dan dinyatakan layak secara empiris dengan respon positif guru sebesar 97% dengan interpretasi sangat layak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa E-LKPD guided inquiry pada materi perubahan lingkungan untuk melatihkan ketrampilan berpikir kritis siswa dinyatakan layak secara teoritis dan empiris untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: E-LKPD, guided inquiry, keterampilan berpikir kritis, perubahan lingkungan
Validity of Ecology Misconception Test Instrument using Three-Tier Test Method for 10Th-Grade High School Students
Authors: Nugraha Muhammad Izhar Mahendra Surya , Fitrihidajati Herlina 
Published: July 2022

Biology is a science built on various concepts, one of them is the concept of ecology. The difference in conceptual understanding from what has been agreed by experts is described as a misconception that can impact decision making including students’ learning outcomes. It is crucial to identify the existing misconception in ecological material to avoid sustainable misconception during studying ecological material, because misconception can impact students’ learning outcomes during learning. This study aims to produce a valid ecology misconception test instrument for 10th-grade high school students. This research is development research conducted using 4D research design consisting of 4 stages, namely define, design, develop, and disseminate. This ecology misconception test instrument was developed using three-tier test method on ecology material to map students’ conceptual understanding of ecological material. The parameter used is the instrument test validity, including the content, construction, and language aspects determined by calculating the percentage of profit validity for each item according to the aspects tested. The validation process of this misconception test instrument was reviewed by 3 validators consisting of ecologists, assessment experts, and high school biology teachers. Validation is done by assessing each item on the suitability of the aspects being assessed, and the data was carried out in a descriptive quantitatively by calculating the percentage of instrument validity. Based on the results of the study, it is known that the ecology misconception instrument test with a three-tier test method developed was valid in the aspect of the material is 98,40%, construction is 94,58%, and language is 99,50% and the average result after analyzing for each question item is 98,95%.
Keywords: misconception, ecology, instrument, validity.
EVALUACIÓN DE SOLUCIÓN SALINA HIPERTÓNICA Y SALBUTAMOL NEBULIZADO EN EL TRATAMIENTO DE BRONQUIOLITIS EN NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS
Authors: Peña Vicuña Gilberto Felix 
Published: August 2022

RESUMENSe estudió el tratamiento de bronquiolitis aguda (BA) con solución salina hipertónica y salbutamol nebulizados, entre mayo y setiembre 2019. Los objetivos, analizar la severidad, la respuesta al tratamiento, saturación y requerimiento de O2 y la estancia hospitalaria. La metodología por ensayo clínico, aleatorizado, en pacientes admitidos según criterios de inclusión y con el consentimiento informado de los padres. En dos grupos conformado por 21 pacientes, la severidad medida por score de Wood-Downes-Ferrés (WDF) y la respuesta clínica según score de Bierman-Pierson. El requerimiento de O2 por oximetría de pulso. Cada paciente randomizado recibió tratamiento con SSH al 3% y salbutamol al 0,5% nebulizado. El oxígeno administrado con SpO2 menorde 88%. La comparación de los promedios se realizó mediante la p-value. Los resultados, 42 lactantes entre 0 y 24 meses de edad. El 71,4% fueron menores de 12 meses y de sexo masculino el 57,14 %. El score de severidad similar en ambos grupos. La nebulización con SSH al 3% produjo mejor respuesta con score de BP menor que el salbutamol nebulizado. El requerimiento de oxígeno fue menor con SSH, mayor la saturación de oxígeno pos-tnebulización y menor estancia hospitalaria evidenciada por el contraste de promedios. Conclusiones, la SSH al 3 % nebulizada es más eficaz en el tratamiento de BA que salbutamol nebulizado en lactantes hospitalizados menores de 3 años.Palabras Clave: Bronquiolitis, lactantes, nebulización, salbutamol y solución salina hipertónica.
Pengaruh PjBL STEM terhadap Literasi Sains dan Problem Solving Siswa SMP
Authors: Afriana Jaka 
Published: July 2022

Dalam masa Pandemi wabah Covid-19 memang harus segera dilakukan langkah cepat pemutusan mata rantai penularan. Masalah kontekstual ini perlu dibahas dalam pembelajaran sains di sekolah agar siswa mampu menjadi problem solver. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PjBL STEM terhadap literasi sains dan problem solving siswa pada topik teknologi ramah lingkungan. Desain The Matching-Only Posttest-Only Control Group digunakan pada kelas eksperimen (N = 23) dan kelas kontrol (N = 20). Pembelajaran kelas eksperimen memanfaatkan media digital dengan produk akhir siswa berupa hand sanitizer dan digital story telling IPA. Simpulan dalam pembelajaran PjBL STEM adalah literasi sains siswa aspek kompetensi mengidentifikasi isu ilmiah (Sig.=0,25 ˃ α = 0,05) dan menjelaskan fenomena ilmiah (Sig.= 0,13 ˃ α = 0,05) baik kelas eksperimen dan kelas kontrol berbeda tidak signifikan. Untuk aspek kompetensi menggunakan bukti ilmiah (Sig. = 0,01 < α = 0,05) berbeda signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Terdapat perbedaan yang signifikan (Sig. = 0,01 < α = 0,05) capaian nilai rata-rata problem solving siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa dengan Quided Discovery Learning Menggunakan PhET Simulation
Authors: Pasaribu Adriantho Benny 
Published: July 2022

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman siswa yang diajar dengan pendekatan quided discovery learning dengan bantuan media PhET simulation, pendekatan quided discovery learning tanpa PhET Simulation, dan pembelajaran biasa, mengetahui apakah ada interaksi yang signifikan antara pendekatan pembelajaran dengan tingkat kemampuan matematika terhadap peningkatan kemampuan pemahaman matematika, dan mengetahui bagaimana penguatan karakter yang terlihat pada kelas eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-eksperimen dengan rancangan kelompok pretest-postest kontrol. Dari hasil analisis data diperoleh peningkatan kemampuan pemahaman siswa diajar dengan pendekatan quided discovery learning dengan bantuan media PhET simulation tidak lebih tinggi dari pendekatan quided discovery learning tanpa PhET Simulation. Peningkatan kemampuan pemahaman siswa diajar dengan pendekatan quided discovery learning dengan bantuan media PhET simulation maupun tanpa PhET lebih tinggi dari pendekatan pembelajaran biasa. Diketahui juga erdapat interaksi yang signifikan antara pendekatan pembelajaran dengan tingkat kemampuan matematika terhadap peningkatan kemampuan pemahaman matematika dengan nilai Fhitung = 5,671>Ftabel=F(4,774)=2,37 atau sig=0.000 < 0.05. juga terdapat penguatan karakter pada kelas eksperimen.
Pengembangan Local Intructional Theory Penjumlahan untuk Meningkatkan Kemampuan Numerik Siswa Diskalkulia di Sekolah Dasar
Authors: Suci Dwi Wulan 
Published: July 2022

Anak-anak yang mengalami diskalkulia (kesulitan berhitung), hasil belajar matematika lebih rendah dibanding anak-anak normal. Diperlukan desain pembelajaran yang dapat memfasilitasi kesulitan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengambangkan Local Intructional Theory (LIT) dengan topik penjumlahan bilangan cacah. LIT terdiri dari seperangkat Hypothetical Learning Trajectory (HLT), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Pengembangan ini menggunakan model Gravemeijer dan Cobb yang terdiri dari tiga tahap yaitu persiapan penelitian, penelitian di kelas, dan analisis tinjauan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, analisis dokumen, dokumentasi video dan tes kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan produk LIT berbasis Realistic Mathematic Education (RME) untuk siswa diskalkulia dengan kategori sangat valid dan praktis dengan memperoleh nilai 86,00 dan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada siswa.
Pengembangan Media Rotasi Dinamis untuk Membangun Kemampuan Literasi Numerasi pada Pembelajaran Transformasi
Authors: Lakoy Felix Arnold 
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media rotasi dinamis yang valid, praktis, efektif, dan bagaimana media tersebut dapat mengembangkan literasi numerasi. Media tersebut diterapkan pada siswa kelas IX terdiri atas 22 orang siswa. Pengembangan media menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development ) dengan model 4D yakni merupakan kepanjangan dari Define, Design, Development dan Dissemination. Diketahui hasil uji validitas dari ahli materi sebesar 3,04 dan dari ahli media sebesar 3,05 artinya bahwa media yang dikembangkan sudah valid untuk digunakan. Untuk uji kepraktisan diperoleh sebesar 3,3 yang menunjukan bahwa media yang digunakan praktis. Dari uji kefektifan diperoleh rata-rata nilai tes kemampuan literasi numerasi sebesar 84,16 dan ketuntasan klasikal 100% yang telah memenuhi kriteria keefektivan. Penerapan media ini mengakibatkan kemampuan literasi numerasi mencapai rata-rata 75,57 dan ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 86,36 %, angket respon siswa dengan skor 3,27 yang menunjukan kategori positif. Berdasarkan uji kevalidan, uji kepraktisan, dan uji keefektifan yang dilakukan, media rotasi dinamis memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Media yang digunakan proses pembelajaran, menunjukkan bahwa media rotasi dinamis dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi pada pembelajaran transformasi.