bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengembangan media pembelajaran puzzle pada materi operasi aljabar
Authors: Huan Andri Yeskial , Jatmiko Jatmiko , Nurfahrudianto Aan 
Published: April 2022

Pelajaran matematika khususnya materi aljabar dianggap sulit dan tidak menarik sebagian siswa karena materi sagatlah abstrak, akibatnya nilai siswa menjadi kurang optimal. Di dalam mengatasi permasalahan tersebut guru dapat menggunakan media pembelajaran, salah satunya media puzzel. Penggunaan media pembelajaran haruslah memenuhi kriteria kelayakan, oleh karena itu dalam pengembangan media pembelajaran membutuhkan validasi. Validasi meliputi tiga validator yaitu ahli praktisi, ahli materi, dan ahli media pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validasi pengembangan media pembelajaran puzzle pada materi operasi aljabar. Validator penelitian ini meliputi dua dosen FKIP program studi pendidikan matematika, satu guru mata pelajaran matematika Analisis yang digunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif berupa komentar dan saran yang dikemukakan oleh validator, yang digunakan sebagai dasar untuk memperbaiki dan mengetahui kelayaan produk yang dikembangkan. Analisis kuantitatif dilakukan dengan mencari rata-rata dari semua validator. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah dibuat sesuai dan cocok dengan penggunaan media pelajaran puzzel aljabar yang dikembangkan dengan tingkat kevalidan 4.31. Sedangkan kualitas materi dalam media pembeljaran puzzle aljabar sesuai dengan materi operasi aljabar dengan tingkat kevalidan 4,23 dan kualitas media pembeljaran puzzle aljabar baik dan dapat digunakan untuk media pembelajaran pada materi operasi aljabar dengan tingkat kevalidan 4,42. Dengan demikian dapat disimpulankan bahwa media pembelajaran puzzle pada materi operasi aljabar dapat digunakan dengan kriteria kevalidan sangat valid
An investigation on factors preventing girl-child from further education in rural areas in Federal Capital Territory Abuja
Authors: Jacob Ogunode Niyi , Ndubuisi Ahaotu Godwin 
Published: April 2022

This paper investigates the factors preventing girl-child from further education in rural areas of Federal Capital Territory, Abuja, Nigeria. The study adopted a descriptive survey research design. The targeted population was all public primary school teachers in rural areas across the six area councils of Abuja Federal Capital Territory. The sample of the study consisted of 300 primary school teachers in thirty public primary schools. The study used simple random sampling, proportionate stratified random sampling, and purposive sampling techniques. Through a simple random sampling method, 300 teachers were selected from 30 public primary schools across the six area councils of FCT. The instrument used for data collection was a 15 item structured questionnaire tagged “An Investigation on the Factors Preventing Girl-Child from Further Education Questionnaire” (AIGCPPEEQ). The questionnaire used a 4-point Likert method of strongly agree, agree, disagree, and strongly disagree. A re-test method with an interval of two weeks was followed to test the reliability of the instrument. The scores obtained were correlated using Pearson’s Product Moment co-efficient. An acceptable coefficient of r=0.86 was obtained, thereby indicating that the instrument was adequate for the study. Additionally, a Cronbach alpha value of r=0.88 was recorded for the instrument indicating its acceptable internal consistency. The data were analyzed using mean and standard deviation for the research questions. The mean cut-off point was 2.5. All items with mean of 2.50 were regarded as agreement and accepted while those less than 2.50 were regarded as disagreement and were accordingly rejected. It concludes that economic, culture, early marriage, religion, distance, inadequate infrastructural facilities, insecurity, poor implementation of Girl-Child right bill, poor funding of Girl Child education and corruption are the factors preventing Girl-child from further education in rural areas in Federal Capital Territory, Abuja, Nigeria.
Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Ekonomi Islam
Authors: Syahrial M 
Published: April 2022

Pembahasan konsep kebutuhan dalam Islam tidak dapat dipisahkan dari kajian perilaku konsumen dari kerangka Maqasid Syariah. Tujuan Syariah harus dapat menentukan tujuan perilaku konsumen dalam Islam. Tujuan syariah Islam adalah tercapainya kesejahteraan umat manusia. Oleh karena itu semua barang dan jasa yang memiliki kesejahteraan umat manusia (maslahah) akan dikatakan kebutuhan manusia.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Pendekatan studi litratur adalah dengan mengkaji sumber dari buku-buku, website, atau dokumen lainnya tentang titik fokus (variabel) penelitian. Terungkap bahwa ajaran Islam memberikan prinsip-prinsip yang harus dipegangi, yaitu prinsip yang tidak memperbolehkan memakan harta orang lain secara batil. Seperti Firman Allah SWT dalam Surat Al-Baqarah ayat 188Kata kunci : Ekonomi Islam, kebutuhan, Agama Islam, muamalah
Membangun website Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM ) STMIK Indragiri menggunakan WordPress
Authors: _ Goesderilidar 
Published: April 2022

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ( LPPM ) Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer ( STMIK ) Indragiri sebagai perguruan tinggi komputer selalu mengembangkan diri untuk kemudahan akses penelitian dan pengabdian Kepada masyarakat ( PKM ) untuk Dosen dan Mahasiswa. LPPM STMIK Indragiri membangun website untuk memudahkan dosen melakukan pelaporan penelitian dan PKM. Saat ini, sistem yang digunakan masih secara konvensional, sehingga tidak optimal dalam memantau penelitian dosen dan mahasiswa STMIK Indragiri. Penelitian ini bertujuan membuat website LPPM STMIK Indragiri menggunakan software pembuat website Wordpress dan Control Web Panel ( CWP ) sehingga dapat mengoptimalisasi dosen dalam melakukan pelaporan penelitiannya. Dari penelitian sebelumnya tidak ditemukan yang spesifik menjelaskan tentang Control Panel untuk mengatur manajemen Website serta mengatur dan mengelola aplikasi Wordpress secara real ( nyata ). Metode yang digunakan adalah metode eksperimen terhadap seluruh Dosen dan mahasiswa STMIK Indragiri.Kata kunci : LPPM STMIK Indragiri, Wordpress, Control Web Panel (CWP), Phpmyadmin,
SOLUSI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI PUSARAN PROBLEMATIKA ERA GLOBALISASI
Authors: Kismanto Syahri 
Published: April 2022

Kajian ini mencoba menyajikan gambaran tentang problematika beserta tawaran solusinyadalam desain kurikulum pembelajaran Pendidikan Agama Islam di era globalisasi yang mengantar pada era digital atau revolusi industry 4.0. Zaman mutakhir ini secara langsung maupun tidak langsung telah mengantarkan banyak perubahan dalam berbagai lini kehidupan pendidikan agama Islam. Terutama kaitannya dengan pembelajaran pendidikan agama Islam di kelas, salah satu contoh dengan munculnya perkuliahan/pembelajaran daring/e-learning di dunia Pendidikan. Era globalisasi digital telah melahirkan fenomena disruption yang menuntut dunia pendidikan agama Islam untuk turut menyesuaikan diri. Pendidikan agama Islam kini dihadapkan pada tantangan, problem, tuntutan, dan kebutuhan baru yang belum pernah ada sebelumnya. Sehingga perlu dilakukan pembaruan dan inovasi terhadap system penyelenggaraan termasuk kurikulum PAI. Desain materi dan penyediaan kompetensi sumber daya manusia, metode, serta sarana dan prasarana perlu ditata ulang agar dapat menghadapi tantangan sehingga dijadikan sebuah peluang. Jika tidak, pendidikan agama Islam akan semakin tertinggal dan usang. Sajian tulisan ini semoga menjadi salah satu langkah/solutif kongkrit agar dapat mengaplikasikan istilah ilmu amali amal ilmi.Kata Kunci: Kurikulum PAI; Problematika; Era Globalisasi
Pembentukan Karakter Islami Melalui Taman Pendidikan Al-Qur’an Pada Usia Anak Sekolahdi Dusun Curah Suko Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember
Authors: Maisyaroh Dewi , Bukhori Imam 
Published: April 2022

Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Nurul Tawwabin merupakan lembaga non formal yang menyelenggarakan program Al-Qur’an dalam upaya pembentukan karakter Islami di Dusun Curah Suko Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember. Masalah Mitra adalah adanya beberapa program pembelajaranIslami yang kurang. Tujuan pengabdian iniuntuk menanamkan karakter Islami pada anak usia sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil pengabdian ini terlaksananya program pengajaran bacaan Al-Qur’an secara detail dan mendalam, penghafalan surat-surat di juz Amma dan beberapa surat pilihan (Yaasin dan Al-Waqi’ah),dan menceritakan kisah-kisah Rosulullah. Hambatan saat pelaksanaan program yakni tidak tersedianya kurikulum pembelajaran dan kurangnya dukungan dari orang tua. Cara mengatasi hambatan tersebut dengan cara adanya pembuatan kurikulum, juga kesiapan dari ustadz atau pembimbingnya.

Kata kunci: Karakter Islami, Taman Pendidikan Al-Qur’an, Usia Sekolah
Pembentukan Karakter Disiplin Melalui Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Kepada Pemuda Karang Taruna di Desa Gebang Kecamatan Patrang Kabupaten Jember
Authors: Pamungkas Teguh Karya , Hadi Abdul 
Published: April 2022

Pengabdian Masyarakat ini di dahului dengan adanya permasalahan bahwa “Adakah Pembentukan Karakter Disiplin melalui Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Kepada Pemuda Karang Taruna di Desa Gebang Kecamatan Patrang Kab. Jember”. Pancasila merupakan nilai dasar yang sangat fundamental bagi bangsa dan negara Republik Indonesia. Di era globalisasi ini, penanaman nilai-nilai Pancasila sangat penting demi terciptanya pembentukan karakter disiplin manusia dalam berorganisasi. Subyek dalam pengabdian ini adalah pemuda karang taruna di Desa Gebang Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Metode kegiatan dan metode penyampaian adalah dengan cara mengadakan pertemuan secara langsung dengan para pemuda Karang Taruna Desa Gebang Kecamatan Patrang Kabupaten Jember untuk memberikan penyuluhan tentang Pembentukan Karakter Disiplin melalui Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Kepada Remaja Karang Taruna. Berdasarkan analisis data-data deskriptif hasil kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat sebagaimana telah dikemukakan pada hasil kegiatan Para remaja Karang Taruna Desa Gebang Kecamatan Patrang, Kabupaten Jember sangat apresiatif terhadap pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini. Buktinya, sebagaimana ditunjukkan hasil observasi bahwa sebagian besar khlayak sasaran mengikuti keseluruhan rangkaian kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dengan penuh disiplin dan antusiasme.

Kata kunci: Pembentukan Karakter, Disiplin, Nilai-Nilai Pancasila
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR
Authors: Ilyas Muhammad , Faisol Achmad 
Published: April 2022

Abstrak

Keberhasilan dalam belajar tidak lepas dari model model pembelajaran Yang efektif dan menyenangkan. Salah satu model pembelajaran yang menyenangkan yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana penerapan pendidikan agama islam melalui penerapan metode Numbered Head Together (NHT) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas V di MI. Miftahul Ulum Balung Jember. Untuk memecahkan masalah tersebut peneliti menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. kemudian dianalisa dengan menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian bahwa Kepala Madrasah harus selalu memberi dukungan terhadap model pembelajaran yang bisa menyenangkan. semua guru hendaknya semangat untuk memberi pelajaran dengan model pembelajaran yang siswa tidak bosan, siswa khususnya siswa MI Miftahul Ulum antusias ketika pelajaran berlangsung

Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Numbered Head Together, Aktivitas Belajar
PERAN KIAI DALAM MENGEMBANGKAN KURIKULUM LOKAL DI PESANTREN NURUL ISLAM 1 JEMBER
Authors: Qurtubi Moh , Hudi Saman 
Published: April 2022

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk menemukan peran dan strategi Kiai dalam pengembangan kurikulum lokal madrasah berbasis pesantren. Secara lebih rinci, masalah penelitian ini difokuskan pada: (1) peran kiai dalam mendorong tim pengembang kurikulum lokal untuk menganalisis kebutuhan dan pertimbangan yang digunakan pesantren; (2) peran kiai dalam mengarahkan tim pengembang untuk memformulasikan kurikulum lokal di madrasah berbasis pesantren; (3) peran kiai dalam menetapkan kurikulum lokal pada tim pengembang untuk diimplementasikan melalui program ekstrakurikuler; (4) peran kiai dalam membiming tim untuk melakukakan evaluasi dan rencana tindaklanjut.Penelitian ini dirancang dengan metode kualitatif. Penentuan informan yang dipilih dengan teknik purposive. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumenter. Prosedur analisis data melalui tahapan data condensation, data display, dan conclusion drawing. Sedangkan keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode.Temuan penelitian ini adalah: Pertama, kiai mendorong tim pengembang kurikulum untuk melakukan analisis terhadap kebutuhan masyarakat terkait dengan kurikulum lokal dengan tetap menjaga sanad keilmuan; Kedua, kiai mengarahkan tim pengembang untuk memformulasi kurikulum lokal yang integratif dan adaptif yaitu sesuai dengan situasi, kondisi, dan sarana prasarana pesantren; Ketiga, kiai menetapkan pengembangan kurikulum lokal pada tim pengembang untuk diimplementasikan melalui program ekstrakurikuler. Keempat, kiai membimbing tim pengembang untuk mengevaluasi pelaksanaan kurikulum lokal secara holistik dan komprehensif, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan hasil yang telah dicapai serta menentukan rencana tindak lanjut dari hasil evaluasi tersebutKata Kunci: Peran Kiai, Pengembangan, Kurikulum Lokal, Madrasah Berbasis Pesantren
MPLEMENTASI DIRECT METHOD DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PESANTREN AL-QUR’AN PUTRI IBNU KATSIR JEMBER
Authors: Ulum Nuzzulul 
Published: April 2022

AbstrakBahasa Arab adalah salah satu bahasa mayor yang paling banyak digunakan di dunia. Mempelajari bahasa Arab adalah hal yang penting terutama bagi umat Islam, karena al-Qur’an diturunkan dalam bahasa Arab, hadits Nabi dituturkan dalam bahasa Arab serta kitab-kitab dalam agama Islam ditulis menggunakan bahasa Arab. Namun, mempelajari bahasa asing tentu memiliki kesulitan dan hambatan tersendiri. Oleh karena itu dibutuhkan cara/metode yang tepat dan efisien dalam mengajarkan bahasa Arab, agar dapat tercapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.Fokus penelitian ini adalah bagaimana implementasi direct method melalui ilqo’ mufrodat dan yaumul lughoh dalam pembelajaran bahasa arab di Pondok Pesantren Al-Qur’an Putri Ibnu Katsir Jember?Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian field research. Penentuan subyek data dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data model interaktif oleh Miles, Huberman dan Saldana yaitu Data Collection, Data Condensation, Data Display dan Conclusion Drawing/Verfications. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber data.Hasil dari penelitian ini adalah 1) Implementasi Direct Method Melalui Ilqo’ Mufrodat di Pondok Pesantren Al-Qur’an Putri Ibnu Katsir Jember terdiri dari dua tahap yaitu; a) Pengenalan direct method dalam ilqo’ mufrodat dimulai pada tahun 2016, untuk santriwati baru diperkenalkan pada tiga bulan pertama awal tahun ajaran, b) Pelaksanaan, meliputi 1. Materi, diberikan sebanyak tiga kosakata setiap hari, 2. Implementasi metode, mengunakan sistem talaqqi dan imla’, 3. Media, mengunakan whiteboard, spidol, kamus dan buku “ Belajar Bahasa Arab bagi Pemula”, 4. Evaluasi, dengan mengadakan ujian mufrodat dan praktek langsung.2) Implementasi Direct Method Melalui Yaumul Lughoh di Pondok Pesantren Al- Qur’an Putri Ibnu Katsir Jember terdiri dari dua tahap yaitu; a) Pengenalan direct method dalam yaumul lughoh dimulai pada tahun 2016, untuk santriwati baru diberi waktu adaptasi dan pengajaran intensif pada tiga bulan pertama awal tahun ajaran, b) Pelaksanaan, meliputi 1. Materi, menggunakan kosakata-kosakata dan pengetahuan bahasa Arab yang dimiliki santri, 2. Implementasi metode, mengunakan sistem praktek berbicara langsung/bahasa isyarat, 3. Evaluasi, dengan mengadakan mahkamah bahasa setiap malam.Key word: Direct Method, Pembelajaran Bahasa Arab
Komunikasi dan Pengembangan Kreatifitas Anak Usia Dini
Authors: Marfu’ah Hj 
Published: April 2022

Pada dasarnya setiap individu memiliki potensi kemampuan yang berbeda satu sama lain. Salah satu kemampuan yang ada pada setiap individu adalah potensi kreatif atau kreatifitas. Kreatifitas merupakan kemampuan yang harus dikembangkan, karena kreatifitas memiliki pengaruh yang sangat besar dan cukup memberi andil dalam kehidupan seseorang misalnya dalam prestasi akademik. Kreatifitas merupakan kemampuan yang tidak dibawa dari lahir, namun dapat diberdayakan, dilatih dan dikembangkan, sehingga seyogyanya kemampuan ini dikembangkan sejak usia dini, karena masa masa usia dini merupakan golden age, yang merupakan pondasi dari tahapan usia selanjutnya. Demikian juga pengembangan potensi ini hendaknya dilakukan dengan komunikasi yang baik, sebab komunikasi merupakan kunci dalam pengembangan kreatifitas.

Kata Kunci: Komunikasi, Pengembangan Kreatifitas, Anak Usia Dini
Penggunaan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosa Kata Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Riyadhul Qori’in Jember
Authors: Ulum Nuzzulul 
Published: April 2022

Salah satu yang menjadi kendala dalam penguasaan bahasa arab adalah minimnya penguasaan kosakata bahasa arab siswa yang disebabkan kurangnya media dan perhatian serta rasa antusias siswa terhadap materi pelajaran.flash card merupakan media dalam bentuk kartu permainan yang berisi gambar-gambar serta tulisan kata dari gambar tersebut.Gambar serta kata merupakan kata-kata yang paling dikenal dan dekat dengan lingkungannya.
Tujuan penelitian ini diantaranya untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penggunaan media flash card untuk meningkatkan kemampuan menghafal kosa kata bahasa arab Siswa Madrasah Ibtidaiyah Riyadhul Qori’in Ajung Jember. Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Peneliti, terlibat secara penuh dalam perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi pada tiap-tiap siklusnya.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media flash card meningkatkan kemampuan menghafal kosa kata bahasa arab siswa yang terjadi dalam dua siklus. Dari hasil analisis data, kesimpulan yang diperoleh dalam pengkajian ini adalah nilai rata-rata kelas ulangan harian pra siklus yaitu 22 %. Sedangkan pada siklus 1 nilai rata-rata kelas 55 %, dan pada siklus ke 2 terjadi peningkatan nilai rata-rata kelas 89 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media flash card dapat meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa arab bagi siswa.
Kata Kunci: flash card, kosa kata bahasa arab.
Correlation between Biographic Profile and Compliance to Key Performance Indicator (KPI) for Infection Prevention and Control (IPC) among Healthcare Workers in Saudi Arabia: A Cross-Sectional Study
Authors: Alzahrani Mohammed Jamaan 
Published: April 2022

Purpose: We aimed to find out how well Saudi Arabian healthcare workers followed infection control guidelines and determine whether there is a considerable relationship between the biographic profile of healthcare staff and their degree of compliance with infection control Key Performance Indicator (KPI).
Methods: This descriptive-correlation study was conducted on healthcare workers from different Saudi Arabian hospitals. The study used a three-point Likert scale, and the rating scales used were “3” to indicate always, “2” to indicate sometimes, while “1” was used to indicate never.
Results: Of the 180 respondents, 62.8% of the included healthcare workers were young adults, 73.3% were males, 68.3% were doctoral degree holders, 66.1% were licensed medical doctors, and 39.4% were advanced beginners. Saudi healthcare workers have an overall level of “high compliance” (mean=2.29). Most of the study respondents had “high compliance” with the strategies of infection control. Chi-square test of independence (r2) revealed a statistically significant relationship between compliance to infection control practices and the following variables: age (p=0.0100), sex (p=0.0177), educational attainment (p=0.0001), and profession (p<0.0001).
Conclusions: In Saudi Arabia, healthcare staff generally follow infection control procedures. Moreover, biographic profiles are significantly associated with the degree of infection prevention practice compliance by healthcare staff.
Vacciplant and Calliete Cotreatment Synergically Induces Phenolic Compounds Production in Plantain (Musa x paradisiaca L.) and Trigger the Natural Defense Activation for Protection to Black Leaf Streak Disease
Authors: Lucien Gogbeu Dan Gbongué , Abou Yeo Navigué , Laurent N’cho Achi , Siaka Traore , Hilaire Kouakou Tanoh , Daouda Kone 
Published: April 2022

Aims: To evaluate the synergistic action of two elicitors or stimulators of natural plant defense, vacciplant and calliete, on the synthesis of defense metabolites and their impact on tolerance to Mycosphaerella fijiensis, causal agent of the black leaf streak disease (BLSD) in plantain (Musa x paradisiaca L.).
Place and Duration of Study: The study was conducted in Abidjan (southern Côte d'Ivoire) in 2019.
Methodology: The ability of plants co-treated with vacciplant+calliete to product phenolic compounds was compared to vacciplant and the control. Subsequently, the treated plants were inoculated with the pathogenic filtrate of Mycosphaerella fijiensis in order to induce the black leaf streak disease. Afterwards, the content of phenolic compounds was determined and then their analysis by ultra-high performance liquid chromatography was performed (U-HPLC). Finally, foliar pigments were quantified to have an indication of the sanitary state of elicited and infected plants.
Results: plants treated with vacciplant and inoculated, as well as plants co-treated with vacciplant+calliete and inoculated, accumulated more phenolic compounds than the control plants. However, the phenol content of the co-treated plants (191.10 mg/g FL) was higher than that of the plants treated with vacciplant alone (142 mg/g FL). In addition, qualitative analysis by U-HPLC revealed that treated plants synthesized de novo two compounds including trans-resveratrol, a stilbene with significant antifungal activity, in plants co-treated with vacciplant+calliete. In addition, it allowed the plants to acquire a higher leaf greening state than those treated with vacciplant alone, indicating a more intense photosynthetic activity and thus a good sanitary state
Conclusion: Vacciplant+calliete has a synergistic effect on the activation of the plantain's defense reactions and thus on the good tolerance to M. fijiensis, an agent of plantain BLSD.