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Niveles de ansiedad durante el confinamiento obligatorio por covid-19, en estudiantes de una Universidad Estatal del Caribe colombiano
Authors: García Muñoz Madeleidis , Trujillo Camacho Angie 
Published: March 2022

Introducción: La alarma mundial por la pandemia del covid-19 ha afectado no solo la salud física sino también la salud mental de toda la población, incluyendo a los jóvenes universitarios.
Objetivo: Caracterizar la presencia de la ansiedad (Ansiedad Estado-AE y Ansiedad Rasgo-AR) en estudiantes de una Universidad estatal del Caribe colombiano en situación de confinamiento obligatorio por el covid-19.
Método: investigación cuantitativa de tipo descriptiva y diseño transversal, con muestreo intencional. Participaron 371 estudiantes de las seis Facultades de la universidad participante, hombres y mujeres, con edad mínima de 16 y máxima de 33 años, M de 18,3 años y DT de 2,1 años. Los estudiantes respondieron el Cuestionario STAI (State Trait Anxiety Inventory), mediante la plataforma de Google Forms, el cual fue enviado a 1200 estudiantes por medio de correo electrónico, durante el mes de mayo de 2020. Los datos fueron procesados mediante el SPSSv21, se hicieron análisis descriptivos por grupos y de Odds Ratio (OR).
Resultados: Se hallaron niveles de ansiedad, ligeramente superior en AE y AR en el sexo masculino en la categoría muy alto tanto para adolescentes como adultos. Mientras que, en la categoría alta, se presentó mayor AE en el sexo femenino en el rango de edad de 19 años o más, y en el rango de 16 a 18 años AR ligeramente más alta en el sexo femenino. Así mismo, las mujeres adolescentes tienen un OR de 2,2 veces más de AE que las adultas, representando un riesgo para su salud.
Conclusiones: Los estudiantes universitarios presentan altos niveles de ansiedad, ligeramente mayor en los adolescentes respecto a los adultos, lo que pone en riesgo su salud mental, por lo que se sugiere medidas de intervención desde la psicología de la salud con fines de prevención y monitorear los avances mediante nuevas investigaciones.
Tendencias en la investigación sobre las prácticas profesionales en educación superior: revisión sistemática desde la Psicología Organizacional y del Trabajo -POT
Authors: Sabala Moreno Martha Cecilia , Rentería Pérez Erico , Díaz Bambula Fátima 
Published: March 2022

Objetivo: Identificar y caracterizar las tendencias en investigación sobre las prácticas profesionales para contribuir al debate académico con relación a los problemas relevantes y actuales asociados a su desarrollo y como estrategia para la inserción laboral.
Método: El siguiente artículo presenta una revisión sistemática de alcance descriptivo donde se buscaron publicaciones entre los años 2000 a 2020, relacionadas con el tema de prácticas profesionales, en las bases de datos Redalyc, Scielo y Dialnet. Inicialmente del total de 308 estudios obtenidos se procedió a filtrar por su pertinencia y relevancia, se obtuvieron finalmente 64 artículos empíricos, sistematizados y abordados desde el análisis temático.
Resultados: Se encontró con relación a las competencias (21 %) y la formación profesional (11 %) como más recurrentes, seguido de la identidad (5 %), percepción (5 %), vinculación universidad-empresa (5 %), significados (3 %), experiencias, empleabilidad (2 %), contextos (2 %), representaciones (5 %), condiciones laborales (2 %), salud mental (2 %), precarización (2 %), y finalmente, de menor recurrencia, memoria colectiva (1 %), currículo (1 %), bioética (1 %), agrupadas en 4 tendencias. Respecto a los diseños metodológicos, se encontró de mayor aplicación los cuantitativos (45 %), seguido de los cualitativos (39 %) y los mixtos (16 %).
Conclusiones: La identificación, caracterización y análisis de lo que se ha investigado sobre el tema de las prácticas profesionales, permitió reconocer las tendencias surgidas en los estudios, el reconocimiento de los cuestionamientos de la relación entre la formación y aplicación profesional, como abordaje investigativo futuro para la Psicología organizacional y del trabajo, en un contexto de las transformaciones que ha tenido el mundo del trabajo y el impacto de este mismo en las prácticas profesionales como mecanismo para la inserción laboral.
Avaliação da independência funcional e da qualidade de vida após a alta da unidade de terapia intensiva: um estudo do coorte prospectivo
Authors: Cordeiro André Luiz , Peixoto Francielle , Menezes Maya , Norberto Franciele , Machado Kutchak Fernanda , Rieder Marcelo , Prata Martinez Bruno , Forgiarini Junior Luiz Alberto Forgiarini Junior 
Published: March 2022

INTRODUÇÃO: Os pacientes criticamente doentes podem sofrer alterações funcionais, sociais e mentais, incluindo deficiência de conhecimento, memória e concentração após a admissão na unidade de terapia intensiva (UTI) e alta hospitalar. Apesar do conhecimento sobre o impacto da internação hospitalar na funcionalidade e qualidade de vida, ainda há pouco reconhecimento na literatura sobre este impacto a longo prazo. OBJETIVO: Verificar a independência funcional e a qualidade de vida (QOL) em pacientes acima de 1 ano após a alta da Unidade de Tratamento Intensivo (UTI). MÉTODOS: Este é um estudo de coorte prospectivo, foram admitidos na UTI e sob ventilação mecânica por mais de 48 horas, até 24 horas após a alta da UTI, acima de 18 anos de idade, de ambos os sexos e que concordaram em participar do estudo. Foram excluídos aqueles com sequelas neurológicas e traumas recorrentes que impossibilitavam a avaliação funcional. As variáveis independência funcional (Medida de Independência Funcional - FIM) e QOL foram medidas utilizando o questionário do formulário curto 36 (SF-36) no momento da alta da UTI (período I), 30 dias (período II), e 1 ano após (período III). RESULTADOS: 33 pacientes foram incluídos no estudo com uma idade média de 49,13±16,3 anos, e a principal causa de hospitalização foi distúrbios neurológicos, dos quais 5(14,70%) morreram, e dois não completaram as avaliações, resultando em um total de 26 pacientes avaliados 1 ano após a alta. A duração da internação na UTI (dias) foi de 16 (7 - 22) e o tempo de ventilação mecânica (dias) foi de 8,5 (2 - 13). Dez pacientes lá foram diagnosticados com sepse. Foram encontrados os seguintes valores nesses três momentos para as variáveis IF (I-51 [47-64,5]; II-80[59,5-108]; III-104[82,8-123]) e QOL(I-67,4[57,3-81,1]; II-80,2[70,1-99,2]; III-93,5[88,5-96,5]). A independência funcional e QOL aumentou significativamente entre os momentos II e III, em comparação com os momentos I (p <0,05), sem diferença na comparação do período II em relação ao III. CONCLUSÃO: Os pacientes recuperam sua funcionalidade e qualidade de vida após trinta dias de alta da UTI. Entretanto, a funcionalidade e a qualidade de vida deste paciente não mudam após 1 ano de alta da UTI em relação ao período de 30 dias após a alta da UTI.
ERKEK MEME KANSERİ CERRAHİ DENEYİMİMİZ
Authors: ZİHNİ İsmail , TERCAN Mustafa , BODUR Muhammed Selim , TURAN Bilal , KARACA İsa , ERAKIN Mümtaz , ÇELİK Girayhan , SÖZEN İsa , SABUNCUOGLU Mehmet , ÇETİN Recep 
Published: March 2022

Amaç
Erkek Meme Kanseri nadir görülen bir hastalıktır. İnsidansı
son yıllarda artmakta, ancak sağkalım sonuçları
iyileşmektedir. Prospektif randomize çalışmaların
eksikliği nedeniyle, kadın meme kanseri kılavuzlarına
göre tedavisi ve takibi yapılmaktadır. Ancak kendine
özgü anatomi ve fizyolojisi nedeniyle hastalığın seyrinde
farklılıklar olabileceği düşünülmektedir.
Gereç ve Yöntem
Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Cerrahi
Onkoloji Kliniği’ nde Ocak 2011 – Ocak 2020 tarihleri
arasında meme kanseri nedeniyle opere edilen erkek
hastaların verileri retrospektif olarak değerlendirildi.
Adenokarsinom dışındaki meme patolojileri çalışmaya
dahil edilmedi.
Bulgular
Çalışmaya 7 hasta dahil edildi. Aynı süre içerisinde
847 kadın hasta görülürken, erkek hasta oranı % 0,8
idi. Tüm hastalara total mastektomi ile birlikte level 1,
2, 3 aksiller diseksiyon yapıldı. Patoloji sonuçları değerlendirildiğinde;
1 (% 14,2) hastada evre 1, 2 (%
28,5) hastada evre 2, 3 (% 42,8) hastada evre 3, 1 (%
14,2) hastada evre 4 hastalık olduğu görüldü. Genel
sağkalım ortanca değeri 48 ay (min: 35 - max: 53 )
olarak saptandı.
Sonuç
Erkek meme kanserinin aynı evredeki hastalarda
prognozunun kadın meme kanserinden daha kötü
olmadığı gösterilmiştir. Ancak geç tanı, tedaviye
uyumsuzluk ve standardizasyon problemleri nedeniyle
pratikte daha kötü prognoz söz konusudur. Erkek
meme kanseri konusunda farkındalığın artırılması ve
yapılacak geniş çaplı prospektif randomize çalışmalar
neticesinde tedavinin erkek meme kanserine özgü,
standardize edilmesi ile daha iyi sonuçlara ulaşılabileceğini
düşünüyoruz.
An Evaluation of Thrombocyte Functions in Patients with Idiopathic Subjective Tinnitus
Authors: SAĞIROĞLU Saime , KILINÇ Metin , YILDIZ Muhammed Gazi , KARA İrfan , BİLAL Nagihan , ORHAN İsrafil 
Published: March 2022

Objective: The aim of this study was to investigate the thrombocyte agggregation levels which are triggered by adenosine diphosphate (ADP) and collagen in patients with idiopathic subjective tinnitus.
Material and Methods: The study included 33 patients who presented at the clinic with complaints of idiopathic subjective tinnitus that had been ongoing for at least 1 year and a control group of 33 subjects with no complaints of tinnitus. The Tinnitus Handicap Index (THI) was completed by all the patients to
measure tinnitus severity. Thrombocyte count, prothrombin time (PT), and partial thromboplastin time (aPTT) were examined in blood samples taken from the patients. Adenosine diphosphate (ADP) collagenase and epinephrine collagenase were measured in the blood.
Results: According to the THI, 4 (12.1%) patients were grade 1, 8 (24.2%) patients were grade 2, 10 (30.3%) patients were grade 3, 7 (21.2%) were grade 4 and 4 (12.1%) patients were grade 5. Mean aggregation triggered by ADP was determined as 83.85±16.80%in the tinnitus patients and 91.88±20.67% in the
control group, with no statistically significant difference determined (p>0.05). The mean thrombocyte aggregation triggered by collagen was determined as 119.24±24.76% in the tinnitus patients and 130.79±38.73% in the control group, with no statistically significant difference determined (p>0.05).
Conclusion: The thrombocyte functions were evaluated as normal in patients with idiopathic subjective tinnitus. However, as the measured values were lower than those of the control group, there was determined to be a tendency for thrombocyte aggregation.
Experiencias investigativas basadas en cursos, análisis de sus fundamentos y resultados en la Educación Médica
Authors: Castro-Rodríguez Yuri 
Published: March 2022

Introducción: las experiencias investigativas durante el pregrado son diversas y tienen como objetivo la formación de competencias en ese mismo ámbito de investigación.
Objetivo: recopilar la información relacionada a las experiencias investigativas basadas en cursos (EIBC) que se han implementado en el contexto de la educación médica.
Métodos: se realizó una revisión de la literatura narrativa donde se indagaron las bases de datos ERIC, SciELO, Redalyc, Scopus y PubMed a través de los términos: “ciencia”, “basados en cursos”, “investigación”, “en el aula”, “experiencia(s)”, “pasantía(s)”, “pregrado”, “licenciatura”, “formación”. De las 780 fuentes iniciales, se analizaron 35. La información fue descrita según las categorías de: resultados de las mediciones, fundamentos teóricos, beneficios de la experiencia, limitaciones/desventajas.
Resultados: las EIBC se consideran como experiencias positivas y atractivas para los estudiantes, pues permiten exponerlos al proceso investigativo, desarrollar habilidades y oportunidades para futuros proyectos de investigación, permitir establecer redes y trabajo en equipo, brindar la oportunidad para trabajar en equipos de investigación y laboratorios de experimentación, y comprometer a los estudiantes y docentes a difundir los hallazgos a través de publicaciones científicas. Sus fundamentos se encuentran en el aprendizaje situado, las comunidades de práctica, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje constructivista. El objetivo en común es el de involucrar a los estudiantes de pregrado en la investigación científica y que logren formar sus competencias a través del mismo acto investigativo.
Conclusión: las EIBC permiten mejorar el aprendizaje estudiantil, la formación de competencias investigativas, otorgan ganancias en su identidad científica, autoconfianza, y persistencia en su carrera de estudios.
Association Between Family Support and Nurse Motivation in Managing Patients with COVID-19
Authors: Hoda Ferdinandus Suban , Mahoklory Serly Sani , Pello Yakoba Ketzia , Riti Irlin Falde 
Published: March 2022

Background: Coronavirus (COVID19) is a world public health emergency. The coronavirus transmission is highly fast that health workers are at high risk of contracting COVID-19. It raises excessive anxiety for nurses when caring for COVID-19 patients, so one way to help reduce the fears and worries nurses face is by providing support and motivation from their families.Purpose: This study aims to determine the relationship between family support and nurses’ motivation in caring for Patients with COVID19.Methods: The method used was correlational quantitative, involving 84 nurses caring for Patients with COVID19.Result: The results of the spearman rank test showed a p-value of 0,001 ≤ α 0,05, which indicated a relationship between family support and the motivation of nurses in caring for Patients with COVID19. Furthermore,the coefficient correlation (r = 0,362) had a low level of relationship with a positive direction of the relationship.Conclusion: It can be concluded that family support is very important in the psychological dimension by positively affecting nurses' work motivation
From Career Decision-Making Towards Career Cruising – the Case of Hungary: the “U” Model
Authors: Borbely-Pecze Tibor Bors 
Published: March 2022

This paper describes the changing role, practice and institutional setting of career guidance and counselling in Hungary from the 1950s to the present time. The article defines the relation between the institutional settings (polity), changes in the content of guidance policies implemented in those decades (policy), and decision-making processes (politics). It is argued that the lack of institutional resilience and the vagueness of the career guidance theoretical models created a relatively unstable guidance system in Hungary. Our description concerns both the theoretical development of guidance and counselling and legislative and institutional changes. It addresses the changing role of career guidance and counselling, including access to guidance service, and the changing perception of the two manifested by citizens, companies and politicians.
Career Guidance for Unaccompanied Young Migrants. A Report on an Italian Experience
Authors: Magnano Paola , Zammitti Andrea 
Published: March 2022

Unaccompanied foreign minors are migrant children without their parents, relatives, or other adults. In Italy, especially in Sicily, an increasing number of young, non-European Union foreigners arrive daily in search of a new life and work opportunities. Despite this increasing phenomenon, interventions to support young migrants in career projects are infrequent and occasional within the host communities. With the aim of developing a career guidance intervention suitable for unaccompanied foreign minors, we propose a case study presenting a career guidance intervention for a group of unaccompanied foreign adolescents. The framework is the life design paradigm. The conductors of the activities were career counsellors, with the support of a cultural mediator and/or an educator. The setting of the interventions was individual and small groups. The instruments and procedures were predominantly qualitative. This paper includes a discussion of the strengths and weakness of this intervention, including the results of the post-intervention evaluation and the follow-up after one year.
Influence of Different Establishment Methods and Nutrient Management Practices on Growth Attributes of Rice (Oryza sativa L.)
Authors: Kumar Rakesh , Singh D.K. , Singh V.K. , Bhatnagar Amit , Pareek Navneet , Nanda Gangadhar , Rawat Anupama 
Published: March 2022

Background: Rice is most important staple meal for more than half of the world’s population. The conventional method of rice production uses a lot of water, requires a lot of labor and has a negative impact on soil and environmental health. Besides, unbalanced nutrient supply leads to low growth and development of plant, soil deterioration and poor environmental health. Methods: The field experiment was conducted with rice variety PR-121 using 4 establishment methods (transplanting, system of rice intensification, direct seeded rice and wet-direct seeded rice) and 5 nutrient management practices (100% RDF, 75% RDF+FYM (equiv. to 25% N), 150% RDF, RDF (LCC based N application) and RDF+5 t FYM) in split plot design with three replication. Result: Results revealed that the highest value of plant height was recorded under transplanting method while the maximum value of number of tillers m-2, dry matter accumulation crop and relative growth rate was found under direct seeded method of rice establishment over other establishment methods at all the stages of crop growth during both the years of study. Application of 150% RDF recorded the highest value of plant height, number of tillers m-2, dry matter accumulation, crop growth rate and relative growth rate on most of the crop growth stages during both the years of study compared to remaining nutrient management practices but found statistically on par with application of RDF+5 t FYM.
Portugues Colaboração profissional: um ponto de vista derivado da Didática Profissional, a atividade e o professor de Matemática
Authors: Vieira Alves Francisco Regis 
Published: March 2022

A noção de colaboração (profissional) se consubstancia como um elemento significativo e que envolve a formação de professores, concorrendo para a incorporação de saberes/conhecimentos profissionais, oriundos de práticas interativas originadas em determinados ambientes de formação do professor de Matemática. Nesse sentido, a vertente francesa da Didática Profissional, por intermédio de seus pressupostos, permite uma interpretação da noção de colaboração, com origem de interesse pela aprendizagem do adulto no trabalho e dele decorrente. Ademais, a partir da influência por parte da vertente francesa da Didática da Matemática, o trabalho apresenta um ponto de vista teórico, derivado e aplicado à atividade do professor, que proporciona objetivamos determinadas noções que concorrem para uma compreensão dos elementos constituintes da noção de colaboração profissional, dentre os quais, assinalamos a noção de competência profissional. Por fim, a presente investigação teórica visa contribuir para a pesquisa em Educação Matemática no Brasil, em torno da aprendizagem do professor.
Palabras clave: Didática Profissional; Didática da Matemática; Colaboração profissional; Obstáculos na formação profissional; Aprendizagem.
Aprendizaje Basado en Problemas + Aprendizaje Colaborativo:
Authors: Galiana Agulló Mercedes , Climent Mondéjar MªJosé , Rosa Roca Nuria , González Ponce Eloísa , Carazo Díaz Carmen 
Published: March 2022

El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo son metodologías con demostrada eficacia en la docencia universitaria. Permiten trabajar tanto competencias básicas y específicas como transversales: el razonamiento crítico, la capacidad de trabajo en equipo o de toma de decisiones y de liderazgo.
El Grado en Arquitectura y el Grado en Ingeniería de Edificación de la UCAM Universidad Católica de Murcia, puso en práctica el curso 2020-2021 una metodología docente que combina ambos sistemas de aprendizaje, implicando a varias asignaturas de diversas materias, cursos y grados en la resolución del problema, creando un equipo multidisciplinar capaz de analizarlo y solucionarlo.
Se aprovechó el impacto que la pandemia por COVID-19 tuvo en los estudiantes, para proponerles que analizasen las deficiencias que los edificios residenciales en multipropiedad mostraron durante el confinamiento, para establecer protocolos de higienización de los espacios comunes y plantear alternativas de distribución de las áreas exteriores para uso privativo, mejorando la habitabilidad de los inmuebles y la calidad de vida de sus habitantes.
La experiencia fue sumamente satisfactoria. Se consiguió motivar a los estudiantes, despertar su capacidad de razonamiento crítico y de trabajo en equipo. Aportaron soluciones originales de gran calidad con las que mejoraron sus resultados académicos.
A local and territorial approach to the operation of the culture economy in medium and small cities: case study of the Spanish cities of Mérida and Cuenca
Authors: Barrado-Timón Diego Antonio , Escalona-Orcao Ana I. , Hidalgo-Giralt Carmen , Vázquez-Varela Carmen , Cea-D’Ancona Francisca 
Published: March 2022

Una aproximación territorial y local al funcionamiento de la economía de la cultura en ciudades medias y pequeñas: estudio de caso de las ciudades españolas de Mérida y Cuenca
El principal objetivo de la investigación es analizar el peso que algunos factores del territorio y la sociedad urbana, como la cercanía, el patrimonio, la imagen o las infraestructuras, tienen en el desarrollo y funcionamiento de los clusters culturales en las ciudades medias y pequeñas. A este fin se ha realizado una aproximación territorial a escala local con una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos que se han aplicado a las ciudades españolas de Mérida y Cuenca, elegidas como estudio de caso. Los resultados demuestran que muchos de los parámetros frecuentemente considerados en la bibliografía internacional, y que forman parte de la idiosincrasia de las ciudades medias y pequeñas (cercanía, posibilidad de establecer contactos cara a cara, calidad de vida, bajos costes de producción), son considerados por los entrevistados como indispensables para entender el funcionamiento de sus organizaciones, así como del conjunto de cluster económico cultural urbano. De manera general, estos parámetros aparecen en la bibliografía internacional como coadyuvantes al desarrollo de la economía de la cultural, pero su importancia en las ciudades medias y pequeñas había sido testada en muy pocas ocasiones.