bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Implementasi Jaminan Kesehatan Pasien di Semarang Berdasarkan Undang-Undang BPJS
Authors: Vilyasari Linda , Saputra Arikha 
Published: May 2023

The purpose of study can be need for comparisons between regulations and what happened in the field in order to find out the good or bad implementation of health insurance and legal protection for BPJS's participants in Semarang. In this study, the writer use empirical juridical research methods, namely legal research about the enactment or implementation of normative legal provisions in each particular legal event that happen in society. BPJS or social health insurance administration body has been going on and the community has felt the benefit of BPJS, but there are still some obstacles and problems that happen in Semarang, Middle Java. Article 2 of Law Number 24 of 2011 about BPJS consist of three principles in the service of BPJS participants, including: humanity, benefit and social justice for all Indonesians. The result of the study show the implementation of health insurance in Semarang have been appropriate with Law Number 24 of 2011 about BPJS. The obstacles that consist in the implementation of health insurance in the form of internal and external constraints.
___
Referensi
Buku dengan penulis:
Abu Achmadi dan Cholid Narbuko. (2001). Metode Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara.
Djamin Djanius dan Syamsul Arifin. (1993). Bahan Dasar Hukum Asuransi, Medan: Badan Penerbit STIE Tri Karya.
H. Mashudi dan Chidir Ali. (1995). Hukum Asuransi, Bandung: Mandar Maju.
Lalu Husni. (2003). Pengantar Hukum Ketenagakerjaan Indonesia, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Nidya, K. (2018). Implementasi Asas Kemanusiaan Dalam Pelayanan Terhadap Peserta Badan Penyelenggaraan Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan Ditinjau dari Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2011 Tentang Badan Penyelenggaraan Jaminan Kesehatan (Doctoral dissertation, Universitas Andalas).
Suteki dan Galang Taufani. (2020). Metodologi Penelitian Hukum. Depok: Rajawali Pers.
Artikel jurnal:
Meutia, B. I. (2020). Implementasi Pelayanan Kesehatan Menurut Undang-Undang No. 24 Tahun 2011 Tentang Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) (Studi di RSUD Kertosono Kabupaten Nganjuk). Legal Spirit, 4(1).
Rinaldo, R. R., Pujiastuti, E., dan Sukimin, S. (2022). Implikasi Pengaturan Sistem Rujukan Berjenjang Terhadap Pelayanan Kesehatan Perorangan. Semarang Law Review (SLR), 1(1), 1-15.
Widada, T., Pramusinto, A., dan Lazuardi, L. (2017). Peran Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan dan Implikasinya terhadap Ketahanan Masyarakat (Studi di RSUD Hasanuddin Damrah Manna Kabupaten Bengkulu Selatan, Provinsi Bengkulu). Jurnal Ketahanan Nasional, 23(2), 199-216.
PERAN PEMERINTAH SEBAGAI PELAKSANA KEBIJAKAN MONETER TERHADAP KESETABILAN KEUANGAN NEGARA
Authors: Rohman Abdul , Wulan Dewi Retna 
Published: May 2023

Abstrak - Artikel ini membahas tentang peran pemerintah sebagai pelaksana kebijakan moneter terhadap kesetabilan keuangan negara. Penulis menggunakan metode yuridis normatif dengan bahan pustaka secara kualitatif dianalisis, baik peraturan perundang-undangan, buku teks, artikel jurnal, data dari internet, serta bahan lainnya. Sehingga, mendapatkan hasil dari analisa terhadap bahan-bahan yang berhubungan dengan topik pembahasan, yang paling mendekati dengan keakuratan. Hasil penelitian ini yaitu sangat berperannya pemerintah dalam mensetabilkan keuangan negara melalui kebijakan moneter. Terlebih pada masa pandemi covid-19, pemerintah perlu meningkatkan perhatian terhadap peningkatan perekonomian rakyat dan membuat regulasi secara tepat untuk menekan angka inflasi. Regulasi yang tepat untuk menstabilkan keuangan negara melalui kebijakan moneter, yaitu dengan membuat aturan yang tepat berdasarkan UU PPPU, sehingga jelas tujuan dari pembentukannya, tepat pembentuk atau pejabat yang membentuknya, yang selanjutnya peraturan tersebut dapaat dilaksanakan, sehingga memiliki kehasilgunaan. Dengan demikian, aturan tersebut memiliki nilai keadilan dalam hak ekonomi masyarakat, terlebih pada masa pandemi covid-19. Kata Kunci: Pemerintah, Kebijakan, Keuangan Negara
Anchovy (the Engraulidae family) and All of the Potential Aspect: A literature Review
Authors: Samsi Andi Nur , Akhmad Nur Amaliah , Marlina Sitti , Rusmidin Rusmidin 
Published: May 2023

Anchovies are little pelagic fish that are widely distributed in the ocean. This fish has great potential, therefore it must be nurtured. The classic review is the research approach utilized in the literature review. The Mediterranean Sea, Northwest Africa, Bone Bay, Jepara, Ambon Bay, Morocco's Atlantic Coast, Kayeli Bay, Sri Lanka, India, Malaysia, the Red Sea of Eritrea, and Argentina are inhabited to 172 species of anchovy. The catch size, length, and weight of the fish also vary considerably. Seasonal and environmental variables play a significant effect. In certain areas, the potentials for collecting anchovies can still be expanded while maintaining sustainability. This fish is consumed by the general populace. Comprehensive nutrient profile so that it may be turned into food products (food diversification). Moreover, anchovies include vitamins A, B12, D, and E. Dried anchovies, pepes, tinned anchovies, peanut brittle, fried flour anchovies, cassava/kaoami, biscuits, snacks, chili sauce, infant food additions, and anchovies crispy-sweet are among the several forms of anchovies. By empowering the community, anchovy diversification is accomplished very successfully since it may boost their economic. Anchovy waste may also be converted into fish meal for use as quail feed
PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD PAGARAN SIGATAL
Authors: Afriani ritonga Rika , Lubis Ilham Sahdi , Sabri Sabri 
Published: May 2023

Tujuannya penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) gambaran pembelajaran secara daring, 2 ) gambaran kedisiplinan siswa delam pembelajaran secara daring, dan 3) apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas V SD di desa Pagaran Sigatal. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan menerapkan correlational desain dengan jumlah sampel sebanyak 25 siswa yang diambil secara total sample. Instrument yang dipergunakan adalah angket dan dokumentasi. Deskriptif analisis menunjukkan 1) pembelajaran secara daring 1 siswa (4%) memiliki kategori sangat baik, 24 siswa (96%) memilki kategori baik, 2) rata – rata kedisiplinan siswa adalah 68.84. Selanjuntnya berdasarkan analisis Chi Kuadrat menunjukkan sig 2-sided lebih besar daripada 0.05 (0.0246<0.05). Artinya terdapat hubungan kedisiplinan belajar secara daring terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Pagaran Sigatal.

The purpose of this research is to know 1) the description of online learning, 2) the description of student discipline in online learning, and 3) whether there is any significant influence between learning discipline on the learning outcomes of fifth grade elementary school students in Pagaran Sigatal village. This study used a quantitative method by applying a correlational design with the sample 25 students. The instruments used questionnaires and documentation. The descriptive analysis showed 1) online learning got 1 student (4%) had very good category and 24 students (96%) had good category, 2) the average student discipline is 68.84. Furthermore, based on Chi Square analysis, the 2-sided sig is more than 0.05 (0.0246<0.05). This means that there is any correlation of online learning discipline on the learning outcomes of fifth grade students of SD Pagaran Sigatal.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI SD NEGERI 153064 LOPIAN 1
Authors: Batubara Jobrin sahat tua , Theresia Monica , Siregar Khoiruddin Saleh , Safitri Reviva , Nurzanna Nurzanna , Siregar Roy Hanun 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata Pelajaran PPKn melalui model pembelajaran Kooperatif tipe STAD di SD Negeri 153064 lopian 1. Subjek penelitian siswa kelas IV SD Negeri 153061 lopian 1. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi siswa dan guru dan lembar soal tes. Berdasarkan hasil pengamatan observer, aktivitas belajar siswa dan guru meningkat pada setiap siklusnya. Pada siklus I tindakan I 68% aktivitas guru dan 56% aktivitas siswa. dan siklus I tindakan II 70% aktifitats guru dan 66% aktifitas siswa. Pada siklus II tindakan I meningkat 74% aktivitas guru dan 70% aktivitas siswa. dan siklus II tindakan II 82% aktifitas guru 80% aktifitas siswa. Hasil belajar siswa diukur melalui tes yang dilaksanakan. Siklus I mencapai 56% atau 10 siswa yang sudah mencapai KKM dan 44% atau 8 orang siswa yang belum mencapai KKM. Siklus II meningkat menjadi 83% atau 15 orang siswa yang sudah mencapai KKM dan 17% atau 3 orang siswa yang belum mencapai KKM. Peningkatan hasil belajar mencapai 41%. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pembelajaran PPKn kelas IV SD Negeri 153064 Lopian 1.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI MANFAAT AIR BAGI MANUSIA,HEWAN, DAN TUMBUHAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASEDLEARNING (PBL) DI KELAS V SD NEGERI NO.153064 LOPIAN 1 KABUPATEN TAPANULI TENGAH
Authors: Ginting Seri arita , Zulfadli Zulfadli , Theresia Monica 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa IPA Materi Manfaat Air Bagi Manusia, Hewan, Dan Tumbuhan Menggunakan Model Pembelajaran Problemn Based Learning (PBL) Di Kelas V SD Negeri No.153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah. Subjek penelitian siswa kelas Kelas V SD Negeri No.153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah.Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui lembar soal tes dan lembar observasi guru. Berdasarkan hasil pengamatan observer guru meningkat pada setiap siklusnya. Pada siklus I 70% observasi guru dan 53,57% Hasil belajar siswa. Pada siklus II meningkat 85,72% hasil belajar siswa dan 88% observasi guru. Hasil belajar siswa diukur melalui tes yang dilaksanakan pada setiap akhir siklus. Siklus I mencapai 53,57% atau 15 orang siswa sudah mencapai KKM 46,42% siswa yang belum mencapai KKM. Siklus II meningkat menjadi 85,71% atau 24 orang siswa sudah mencapai KKM 14,28% atau 4 orang siswa belum mencapai KKM. Peningkatan hasil belajar mencapai 32,14%. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model Problemn Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa IPA Materi Manfaat Air Bagi Manusia, Hewan, Dan Tumbuhan di Kelas V SD Negeri No.153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI “PEMIMPIN DI SEKITARKU” MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 173243 AEK BOTIK
Authors: Zalukhu Tetty , Zulfadli Zulfadli , Siregar Royhanun 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa serta untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn materi “Pemimpin di Sekitarku” melalui model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di kelas VI SD Negeri 173243 Aek Botik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 173243 Aek Botik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah: 1) Observasi, 2) Tes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar pada materi “Pemimpin di Sekitarku” di kelas VI SD Negeri 173243 Aek Botik. Peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II dapat dilihat dari perolehan ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 60% siswa yang tuntas, pada siklus II yaitu: 87% siswa yang tuntas.Hal ini membuktikan terjadinya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw.
UPAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TENTANG JENIS SUMBER DAYA ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET DI SDN 02 KELAPA TUJUH
Authors: Mertania Shella 
Published: May 2023

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar IPA materi Jenis Sumber Daya Alam pada siswa kelas IV melalui menggunakan media benda konkret. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA tentang jenis sumber daya alam. Sumber data penelitian ini adalah Siswa Kelas IV SDN 02 Kelapa Tujuh dengan jumlah peserta didik sebanyak 16 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 1 tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan selama 2 siklus. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada prasiklus hanya 6 siswa (37,5%) yang mendapat nilai di atas KKM. Pada siklus 1 meningkat menjadi 11 siswa (68,75%). Pada siklus II meningkat menjadi 16 siswa (100%) dan nilai rata-rata kelas pada siklus II adalah 84,06. Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran menggunaan media benda konkret dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT KELAS V SD N KARANGPELEM 1 KEDAWUNG SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Authors: Ayu Diah , Trisiana Anita , Sarafuddin Sarafuddin 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode bernyanyi terhadap kemampuan berhitung operasi hitung bilangan bulat pada mata pelajaran matematika kelas V SD N Karangpelem 1 Kedawung Sragen. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan metode pre-eksperimen design dengan desain one group pretes-posttest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD N Karangpelem 1 yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: 1) Observasi, 2) Dokumentasi 2) Tes. Uji coba instrument menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda dan analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi point biserial, sedangkan uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil t-test terdapat pengaruh penggunaan metode bernyanyi terhadap kemampuan berhitung, hal ini diketahui dari hasil analisis data terdapat perbedaan hasil pretest sebesar 48,37 dan posttest sebesar 78,03 yang memperoleh = 9.114 dengan dibandingkan dengan nilai dengan dk = (N-1) jadi (30-1) = 29 dalam taraf signifikasi 5% yaitu 2.045, jadi dapat disimpulkan bahwa > = 9.114>2.045 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, maka hipotesisnya “Ada pengaruh penggunaan metode bernyanyi terhadap kemampuan berhitung pada mata pelajaran matematika operasi hitung bilangan bulat kelas V SD N Karangpelem 1 Kedawung Sragen Tahun Pelajaran 2021/2022.
MENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI TEKS NONFIKSI TEMA PAHLAWANKU MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Yusnan Muhammad 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Meningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Teks Nonfiksi Tema “Pahlawanku” melelui Model Discovery Learning pada siswa kelas IV SD negeri 50 Buton. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian tindakan kelas pada siklus I terdiri atas empat tahap, yaitu (1) perencanaan; (2) tindakan; (3) observasi; dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas IV SD Negeri 50 Buton yang terdiri atas 21 siswa, yaitu 12 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada nilai rata-rata prasiklus mencapai 60,01 dengan bobot skor 1260,06 yang berasal dari jumlah skor masing-masing hasil belajar bahasa Indonesia materi teks nonfiksi. Nilai rata-rata pada siklus I sebesar 67,63 dengan bobot skor 1420,07 dan termasuk dalam kategori cukup namun siswa juga belum mencapai kriteria ketuntasan minimal yaitu sebesar ≥70 sedangkan nilai rata-rata yang dicapai pada siklus II sebesar 76,83 dengan bobot skor sebesar 1613,41, nilai rata-rata tersebut sudah memenuhi kriteria ketuntasan minimal yang ingin dicapai, yaitu sebesar ≥70. Sehingga model discovery learning, dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia
MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PENERAPAN SUDUT BACA BAGI SISWA KELAS VI DI SDN PANCAKARYA 02 AJUNG JEMBERTAHUN PELAJARAN 2022/2023
Authors: Yaqin Husnul 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan strategi komunikasi intruksional guru privat pada Faktor-faktor yang membuat minat baca menjadi rendah adalah: kurikulum pendidikan dan metode pembelajaran yang digunakan tidak mendukung berkembangnya kompetensi literasi siswa banyaknya program televisi yang kurang mendidik dan kecanduan teknologi bermain , dan terdapat suatu kebiasaan masyarakat Indonesia yang lebih suka berbicara dan mendengar daripada dengan membaca dan menulis.
Di SDN Pancakarya 02 sendiri minat baca siswa tergolong sangat rendah apalagi setelah pandemi covid 19 yang dalam kenyataannya siswa seperti mendapatkan libur sekolah yang sangat panjang kurang lebih hampir satu setengah tahun tanpa pembelajaran tatap muka. Kenyataan ini menjadi masalah yang menghambat siswa dalam belajar.
Jenis penelitian yang dipergunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Sekolah Kelas (PTK) adalah sebuah cerminan dari kegiatan belajar mengajar yang berupa sebuah tindakan, yang sengaja diterapkan dan terjadi di Sekolah secara bersamaan. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini meliputi 4 tahap kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Penelitian ini dilaksanakan selama 6 bulan yaitu bulan Juli – Desember 2022. Subjek penelitian atau responden yaitu siswa kelas VI di SDN Pancakarya 02 semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Adapun subyek penelitian terdiri dari 26 siswa.Obyek penelitian adalah minat baca siswa Kelas VI
Hasil pengukuran awal minat baca siswa diperoleh dengan capaian rata-rata pada kelas VI hanya sebesar 40,63%. Pada pelaksanaan siklus I minat baca siswa terjadi peningkatan dibandingkan dengan sebelum keadaan siklus awal. siswa menunjukkan capaian rata rata terhadap kegiatan membaca 58,5%. Pada pelaksanaan siklus II minat baca siswa terjadi peningkatan dibandingkan dengan sebelum keadaan siklus awal. siswa menunjukkan capaian rata rata terhadap kegiatan membaca 72%
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PASCA PANDEMI COVID 19 MELALUI METODE SPIRAL PADA SISWA KELAS VI SDN PLALANGAN IV KALISAT TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Authors: Taufik Mochamad Irvani 
Published: May 2023

Larangan berkumpul mempengaruhi juga dunia pendidikan, Dunia pendidikan tanpa adanya perencanaan secara tiba tiba ikut berubah.Perubahan pembelajaran yang biasanya secara konvensioanal dengan tatap muka. Tiba tiba karena pandemi covid 19 berubah didalam laksanakan secara daring (online) Perkembangan teknologi saat ini dianggap mendukung sebagai pengganti posisi guru (pendidik) dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran dengan alat bantu teknologi awalnya diyakini dapat mengganti peran guru melaksanakan proses pembelajaran. Sebagai dampak pembelajaran daring banyak sekali kendala yang dihadapi para guru khususnya di sekolah dasar pasca pandemi mulai banyaknya siswa yang tidak lancar membaca, tidak mahir berhitung hingga tulisan yang tidak berbentuk. Kendala kendala ini sangat mempengaruhi kondisi pembelajaran di kelas. Peneliti merasa perlu untuk merumuskan perbaikan pembelajaran untuk mengatasi hal tersebut dengan memilih metode spiral
Jenis Penelitian yang digunakan pada penlitian ini adalah penelitian tindakan kelas Adapun tempat dilaksankannya penelitian di SD Negeri Plalangan 04 Kalisat Jember, Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VI. . Pada penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri atas empat rangkaian tahapan yang dilakukan secara berulang-ulang yakni berupa tahapan.Perencanaan.tahapan Tindakan.tahapan pengamatan.dan tahapan Refleks, Prestasi belajar dinyatkan meningkat apabila rata rata prestasi belajar sisiwa minimal 60 dan siswa yang mencapai tuntas 60% diatas KKM
Hasil penelitian menyimpulankan bahwa penerapan metode spiral terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar matematika materi luas lingkaran. Hal ini dapat diketahui dari peningkatan prestasi belajar siswa dari siklus I ke siklus II , pada siklus I hasil belajar yang semula nilai rata-rata kelas pada pra siklus sebesar (29) meningkat menjadi (43), pada siklus pada siklus II. (62). Jadi, dari pra siklus ke siklus nilai rata-rata hasil belajar meningkat sebesar 25. Untuk angka ketuntasan belajar siswa dari pra siklus ke siklus I naik menjadi 4anak atau sebesar 24% dan menjadi 7 anak pada siklus I atau sebesar 48%. Dan angka ketuntasan belajar pada siklus II sebanyak 9 anak atau sebesar 62%.
Klasifikasi Multi-Class Penyakit Jantung Dengan SMOTE dan Pearson’s Correlation menggunakan MLP
Authors: Firdaus Rahmad , Mualfah Desti , Hasanah Julian Silvia 
Published: May 2023

Penyakit jantung merupakan penyakit paling mematikan didunia. Laporan WHO tahun 2019 menyebutkan penyakit jantung sebagai penyebab kematian tertinggi didunia dengan persentase 16% dari jumlah kematian atau 8.9 juta kematian. Tingginya kematian yang disebabkan oleh penyakit ini terjadi karena penyakit ini biasanya timbul tanpa adanya gejala sehingga sulit untuk diketahui sejak dini oleh penderita. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan pemanfaatan metode klasifikasi. Hasil klasifikasi multi-class pada penelitian sebelumnya dengan dataset dan metode yang sama masih terbilang rendah yang salah satunya disebabkan oleh adanya imbalace data. Untuk itu dibutuhkan teknik balancing data serta feature selection (FS) untuk melihat pengaruh imbalance data dan pengaruh korelasi fitur pada klasifikasi multi-class. Pada penelitian ini menggunakan Synthetic Minority Over-sampling Technique (SMOTE) untuk balancing data dan Pearson’s Correlation (PS) untuk memilih fitur dengan korelasi yang baik pada klasifikasi penyakit jantung menggunakan metode Multi-Layer Perceptron (MLP). Penelitian ini dengan MLP+Pearson’s Correlation hanya mendapatkan akurasi tertinggi sebesar 63.33%. Akurasi tertinggi dengan penggabungan metode MLP+SMOTE+Pearson’s Correlation sebesar 92.5%. Serta akurasi tertinggi pada penelitian ini didapat menggunakan metode MLP+SMOTE yaitu sebesar 97.5%.