bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
تأثير التدريب الهرمي (الصاعد النازل) وفق صعوبة الوحدة التدريبية في تطوير القوة المميزة بالسرعة لعضلات الذراعين والرجلين والانجاز لرفعة الخطف للرباعين الناشئين
Authors: Alwan Hassan Farhan , Kadhim Haidar Abd al Razzaq 
Published: January 2025

هدف البحث الى التعرف على تأثير التدريب الهرمي (الصاعد النازل) وفق صعوبة الوحدة التدريبية في تطوير القوة المميزة بالسرعة لعضلات الذراعين والرجلين والانجاز لرفعة الخطف للرباعين الناشئين، واستعمل الباحثان المنهج التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين كما استعانوا بعينة من الرباعين الناشئين وبعد اجراء الاختبارات القبلية والبعدية تم التوصل الى اهم الاستنتاجات: التدريب الهرمي (الصاعد النازل) وفق صعوبة الوحدة التدريبية تدريب ناجح في تطوير القوة المميزة بالسرعة لعضلات الذراعين والرجلين والانجاز لرفعة الخطف للرباعين الناشئين . وعليه تم التوصية: اعتماد التدريب الهرمي (الصاعد النازل) وفق صعوبة الوحدة التدريبية تدريب كونه ناجح في تطوير القوة المميزة بالسرعة لعضلات الذراعين والرجلين والانجاز لرفعة الخطف للرباعين الناشئين.
فاعلية التدريب الوظيفي على بعض المتغيرات المناعية والبدنية لدى لاعبي كرة القدم
Authors: Jokul Bazaar Ali , Boya Manhal Nabeel , Abdullah Nevian Yasser 
Published: January 2025

هدفت الدراسة : التعرف على فاعلية التدريب الوظيفي على بعض المتغيرات المناعية والبدنية لدى لاعبي كرة القدم لفئة الناشئين. استعمل الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي لملائمته طبيعة البحث، أما عينة البحث فتمثلت من لاعبي كرة القدم فئة الناشئين في نادي الكرخ الرياضي، واشتملت أدوات البحث من بعض الاختبارات البدنية التي تهدف لقياس القوة الانفجارية للأطراف السفلى والسرعة الانتقالية وتحمل الاداء والرشاقة، واستنتج الباحثون ان فاعلية البرنامج التدريبي الوظيفي في رفع كفاءة الجهاز المناعي لدى ناشئي كرة القدم وكذلك أوصى الباحثون الى ضرورة استعمال برامج تدريبية قائمة على التدريب الوظيفي من قبل لاعبي كرة القدم لفئة الناشئين لما لها من تأثيرات ايجابية في رفع مستوى كفاءة الجهاز المناعي
Phishing Website Detection: A Dataset-Centric Approach for Enhanced Security
Authors: Ahmad Sultan , Alimul Haque Md , M. Abdeljaber Hikmat A. , Bokhari M. U. , Nazeer Jabeen , Mishra B. K. 
Published: January 2025

Introduction; Phishing involves cybercriminals creating fake websites that appear to be real sites with the aim of obtaining personal information. With the increasing sophistication of phishing websites, machine learning today provides a useful approach to scan and counter such attacks. Objective; In this study, we seek to apply machine learning algorithms on the dataset - Phishing_Legitimate_full.csv – which consists of phishing websites and genuine websites that have been labeled. Method; This paper aims to identify the most effective feature selection method for predicting phishing websites. Result; The findings highlight the potential of machine learning in enhancing cybersecurity by automating threat detection and intelligence. Phishing attacks rely on social engineering strategies to present deceptive links as trustworthy sources, deceiving individuals into sharing confidential data. Conclusion; This study explores the utilization of curated datasets and machine learning algorithms to develop adaptive and efficient phishing detection mechanisms, providing a robust defense against such malicious activities
Strategi Pengembangan Usaha Kerajinan Anyaman Lidi Nipah (Studi Kasus: Kelompok Bungong Chirih) Di Desa Matang Gleum Kecamatan Peureulak Kabupaten Aceh Timur
Authors: Aflan Muhammad , . Supristiwendi , Basriwijaya Kiagus M. Zain 
Published: January 2025

The objectives of this study are to identify internal and external factors for the development of the Lidi Nipah Woven Handicraft business in the Bungong Chirih group and analyze the business development strategy of Lidi Nipah Woven Crafts in the Bungong Chirih group. This research was conducted in Matang Gleum Village, Peureulak District, East Aceh Regency. The method used is a case study. The sample in this study was the business owner of the Bungong Chirih group. Respondents in this study were identified from 5 key figures. The analysis methods used are SWOT and QSPM. The results showed that alternative strategies that can be applied in developing a business based on the SWOT matrix get 8 alternative strategies, namely there are two SO Strategies, two ST Strategies, two WO Strategies, and two WT Strategies. Meanwhile, the priority strategy that can be applied in developing the Lidi Nipah Woven handicraft business in the Bungong Chirih Group in Matang Gleum Village, Peureulak District, East Aceh Regency based on QSPM analysis, results were obtained utilizing good product quality and continuing to produce products according to consumer demand in order to continue to be able to lead the market and enter the regional market, Maximizing internet media as a promotional medium and as a marketing medium so that products can be more widely known and reached.
Identifikasi Jenis Dan Dominansi Gulma Pada Tanaman Pertanian Hortikultura Di Kelurahan Malumbi
Authors: Kale Christine Setiawaty , Killa Yonce Melyanus , Ndapamuri Melycorianda Hubi 
Published: January 2025

Hortikultura merupakan cabang pertanian yang berurusan dengan budidaya intensif tanaman yang di ajukan untuk bahan pangan manusia. Seiring dengan adanya kegiatan budidaya tanaman hortikultura yang dilakukan, petani memiliki kendala dalam memperoleh hasil yang maksimal. Salah satu permasalahan yang terjadi pada lahan budidaya tanaman hortikultura yaitu adanya perebutan unsur hara di tanah. Perebutan unsur hara terjadi akibat adanya pertumbuhan gulma di sekitar tanaman budidaya yang menyebabkan kerugian baik secara kuantitas maupun kualitas karena adanya kompetisi dan alelopati. Identifikasi dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis spesies gulma yang tumbuh dan jenis spesies gulma yang dominan tumbuh pada lahan budidaya tanaman hortikultura di Kelurahan Malumbi. Penelitian dilakukan di lahan tanaman hortikultura Kelurahan Malumbi, Kecamatan Kambera, Kabupaten Sumba Timur. Penelitian ini akan berlangsung pada bulan Januari 2024. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi jenis dan dominansi gulma pada lahan tanaman hortikultura Kelurahan Malumbi, Kecamatan Kambera, Kabupaten Sumba Timur. Pengambilan sampel di lakukan di 16 titik pada 4 lokasi yang berbeda yang di tentukan dengan metode purposive sampling dengan ukuran 1x1 meter. Hasil identifikasi jenis gulma secara umum terdapat 9 jenis gulma yaitu Euphorbia hirta, portulaca oleracea, Digitaria sanguinalis, Paspalum conjugatum, Mentha aquatica, Euphorbia hererophylla L, Cyperus iria, Eriochloa procera, Phyllanthus niruri. Berdasarkan perhitungan nilai penting yang di peroleh 3 Jenis gulma dengan nilai tertinggi yaitu Paspalum conjugatum(34,37), Euphorbia hirta (32,92%), Euphorbia hererophylla L (32,33%). Sedangkan gulma dengan presentase kerapatan relatif terendah adalah Digitaria sanguinalis (7,57%).
Efisiensi Alokatif Usahatani Padi Sawah Di Desa Palakahembi Kecamatan Pandawai Kabupaten Sumba Timur
Authors: Ina Maria Tamu , Retang Elfis Umbu Katongu 
Published: January 2025

Analisis yang dilakukan terkait bagaimana pengaruh kombinasi jumlah penggunaan input produksi terhadap hasil usahatani, serta menghitung tingkat efisiensi alokatif dari kombinasi input produksi usahatani. Penelitian berlokasi di Desa Palakahembi Kecamatan Pandawai Kabupaten Sumba Timur dalam empat bulan, diawali bulan Februari 2024 sampai dengan bulan Mei 2024. Sampel penelitian ini berjumlah 86 petani yang membudidayakan tanaman padi sawah di Desa Palakahembi. Sampel dipilih dengan teknik simple random sampling. Analisis terkait pengaruh input produksi yang digunakan terhadap hasil usahatani menggunakan analisis regresi linier berganda. Analisis terkait efisiensi dari kombinasi jumlah input produksi yang digunakan dengan metode analisis efisiensi alokatif. Hasil penelitian menyatakan secara parsial faktor luas lahan, urea, pestisida, dan tenaga kerja tidak berpengaruh secara signifikan terhadap jumlah produksi. Sedangkan faktor benih, dan NPK berpengaruh signifikan terhadap jumlah produksi. Faktor luas lahan, benih, urea, NPK, pestisida, dan tenaga kerja secara bersama-sama mempengaruhi hasil usahatani di Palakahembi. Jumlah dari penggunaan luas lahan, benih, pupuk urea, pupuk NPK, dan tenaga kerja masing-masing belum efisien, sedangkan jumlah penggunaan pestisida tidak efisien pada usahatani di Desa Palakahembi
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Literasi Multimodal
Authors: Maulida Bunga Ayu , Lestari Masroro Diah Wahyu 
Published: January 2025

Pada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 menunjukan rendahnya kemampuan pemahaman membaca permulaan. 40% pada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 untuk memahami teks, yang paling sederhana masih kesulitan, mengaitkan kata dengan makna dan mengembangkan pemahaman dari bacaan tersebut. Pendekatan dan media yang digunakan dalam pembelajaran pada kelas 1 SD muhammadiyah 37 kurang efektif dan kurang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan literasi multimodal dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca permulaan siswa kelas 1 SD. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang melibatkan siklus perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilakukan secara berulang. asil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan membaca siswa dari pra-siklus hingga siklus II. Setelah diterapkan pendekatan multimodal dengan tidak adanya perubahan strategi peningkatan pembelajaran pada siklus tersebut. Ditemukan hasil dalam perbandingan tes pemahaman membaca dari siklus pertama sampai siklus ke 2 dinyatakan bahwa kinerja peserta didik rata-rata 20-40% lebih baik setelah metode literasi multimodal dilaksanakan.
resiliencia como predictor del rendimiento en adolescentes
Authors: Frutos de Miguel Jonatan 
Published: January 2025

Academic performance is a determinant factor for the improvement of any country's education system. Establishing which aspects positively or negatively influence academic performance has given rise to different types of research. To further the existing knowledge on this matter, the present study analyzes the relationship between students’ resilience, self-concept, motivation, and academic performance in Secondary Education. To do so, three data collection instruments were used in a sample of 842 students from the city of Valladolid, aged between 13 and 16 years (M=14.8; SD=1.498): Self-concept Scale Form-5, Resilience Scale RS-14, and Attributional Motivation to Achieve Scale. Data analysis was conducted using mediational techniques based on structural equation modelling (SEM), which suggested that there was no direct relationship between the students’ self-concept, motivation, and academic performance. Interestingly, resilience was positioned as the mediating factor in the relationship between their self-concept and motivation and their academic performance. The results showed that students with a high level of resilience tended to cope better with difficult situations and to understand and appreciate the effort required and invested in study time.
El rendimiento académico es un factor de interés en el ámbito formativo para la mejora del sistema educativo de cualquier país. Determinar qué factores influyen de forma positiva o negativa en el mismo ha dado lugar a diferentes tipos de investigación. Por ello, el presente estudio se centra en analizar la relación entre la resiliencia, el autoconcepto, la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Para este cometido, se utilizó tres instrumentos de recogida de datos: la escala de autoconcepto Forma 5 (AF-5), la escala de resiliencia RS-14 y la escala Atribucional de Motivación al Logro (EAML); en una muestra de 842 estudiantes de la ciudad de Valladolid, con edades comprendidas entre los 13 y los 16 años (M=14.8; DT=1.498). Los datos se analizaron mediante un análisis de la mediación basado en modelos de ecuaciones estructurales (SEM), que sugirieron la no existencia de una relación directa entre el autoconcepto y la motivación con el rendimiento académico. Asimismo, la resiliencia se posicionó como el factor mediador en la relación entre el autoconcepto y la motivación en relación con el rendimiento académico. Los resultados mostraron que el alumnado que arrojó un alto nivel de resiliencia tendía a afrontar mejor los momentos difíciles y a comprender y valorar el esfuerzo que requiere y que se invierte en el tiempo de estudio.
Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas
Authors: Álvarez-Godos María , Vieira María José , Ferreira Camino 
Published: January 2025

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) has an impact on the academic performance and quality of life of university students with this diagnosis. The objective of this study was to describe the actions aimed at providing individualized attention to students with ADHD in Spanish universities and to identify good practices. To do so, a questionnaire was administered to the heads of support services for students with disabilities in 36 Spanish universities (23 public and 13 private). Results indicate that the registration of students with ADHD in these services is becoming increasingly common. The most frequently used measures to serve these students include adaptations in written tests, distraction-free environments, and planning strategies. These measures are used more frequently in the early years of study. No differences are found between public and private universities with respect to these measures. Furthermore, these results show that universities' commitment to students with ADHD has increased through the implementation of specific actions. However, there are shortcomings that must be addressed by university inclusion policies to ensure specific training for faculty members, increased funding for these services, specialized personnel, and to raise awareness of ADHD within the university community.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) tiene un impacto académico y en la calidad de vida del estudiantado universitario con este diagnóstico. El objetivo de este estudio fue describir las actuaciones dirigidas a la atención individualizada de estudiantes con TDAH en las universidades españolas e identificar buenas prácticas. Para ello, se ha utilizado una metodología basada en la encuesta, por medio de la administración de un cuestionario a los responsables de los servicios de apoyo a estudiantes con discapacidad de 36 universidades españolas (23 públicas y 13 privadas). Los resultados identifican que el registro de estudiantes con TDAH en estos servicios es cada vez más habitual. Las medidas más utilizadas para atender a este alumnado son las adaptaciones de las pruebas escritas, ubicaciones libres de distracciones y estrategias de planificación. Estas medidas se dan con más frecuencia en los primeros cursos. No se encontraron diferencias entre universidades públicas y privadas respecto a las medidas de atención. Los resultados de este estudio permiten concluir que el compromiso de las universidades con el alumnado con TDAH se ha incrementado con la incorporación de actuaciones concretas. No obstante, se observan carencias a las que deben responder las políticas de inclusión universitarias que pasan por una formación específica del profesorado, una mayor financiación de estos servicios con personal especializado y sensibilización sobre el TDAH a la comunidad universitaria.
Diferencias sociodemográficas en el pensamiento crítico del estudiantado universitario español
Authors: Vendrell-Morancho Mireia , Rodríguez-Mantilla Jesús Miguel , Fernández-Díaz María José 
Published: January 2025

This study investigates critical thinking capacity among Spanish university students considering sociodemographic factors. Employing a quantitative approach, we used an exploratory, non-experimental, cross-sectional ex post facto design. A total of 5,238 students participated in the study and were assessed through closed-ended survey questions. Findings indicate that, although students demonstrate high levels of critical thinking, additional training is necessary to further enhance their skill. Moreover, significant differences are observed concerning sociodemographic factors such as gender, region, university type, and field of study. Male students and those enrolled in public universities and in-house centres (as opposed to affiliated centres) show higher levels of critical thinking, while students in the disciplines of Social Sciences and law display lower levels. Additionally, the universities with the highest levels of critical thinking are the Universitat de Barcelona, Universidad Carlos III de Madrid, and Universidade da Coruña. The study concludes by discussing its limitations and suggesting future research directions to foster a better understanding of critical thinking within the Spanish university context.
Este estudio analiza el nivel de pensamiento crítico en el estudiantado universitario español, considerando variables sociodemográficas. Para ello, se realiza un estudio de carácter cuantitativo, adoptando un diseño de tipo no experimental transeccional exploratorio y ex post facto. En concreto, se evalúan 5.238 estudiantes mediante un cuestionario con preguntas cerradas. Los resultados muestran que, aunque el estudiantado presenta niveles elevados de pensamiento crítico, se requiere formación adicional para mejorarlo. Además, se encuentran diferencias significativas según variables sociodemográficas, como género, región, tipo de universidad y área de conocimiento. Los estudiantes hombres y quienes estudian en universidades públicas y centros propios muestran niveles más altos de pensamiento crítico, mientras que el estudiantado de Ciencias sociales y jurídicas presenta niveles más bajos. Asimismo, las universidades con los niveles más altos de pensamiento crítico son la Universitat de Barcelona, la Universidad Carlos III de Madrid y la Universidade da Coruña. El estudio concluye con la discusión de las limitaciones y sugiere futuras líneas de investigación para mejorar la comprensión del pensamiento crítico en el ámbito universitario español.
Normalidad, discapacidad y necesidades educativas especiales
Authors: Briceño González Rocío , Martínez Rebolledo Camila , Davidoff Ustilovsky Alexandra 
Published: January 2025

Inclusive education has been the primary route chosen for the education of students with disabilities or special educational needs in Chile. Nevertheless, accessing quality education involves navigating a lengthy journey and making decisions that become more challenging when choosing between inclusive or special education. The objective of this article was to explore the challenges and supports identified by caregivers of students with disabilities or special educational needs, as well as what adaptations they and their environments have had to incorporate for the full development of the children under their care. By employing a qualitative methodology, we conducted eleven semi-structured interviews and three ethnographic observations. The results emphasize the proactive role of caregivers in assuming administrative functions within the school community. However, the most notable aspect was their capacity for adaptation and reconceptualization regarding disability and normality, sometimes conflicting with those in their family environments and their own beliefs. This provides evidence of an innovative adaptation involving the reshaping of expectations and conceptualizations that impact educational trajectories.
La educación inclusiva ha sido la principal vía a seguir para la formación de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales en Chile. A pesar de ello, acceder a una educación de calidad, implica recorrer un extenso camino y tomar decisiones que se vuelven más desafiantes al deber optar entre una educación inclusiva o especial. El objetivo de este artículo fue explorar los desafíos y apoyos identificados por las cuidadoras de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales y qué adecuaciones han debido incorporar, tanto ellas como sus entornos, para el pleno desarrollo de los niños y niñas bajo su cuidado. Utilizando una metodología cualitativa, llevamos a cabo once entrevistas semi-estructuradas y tres observaciones etnográficas. Los resultados resaltan el papel proactivo de las cuidadoras al asumir incluso funciones administrativas en la comunidad escolar. Sin embargo, lo más notable fue su capacidad de adaptación y reconceptualización sobre la discapacidad y normalidad, siendo a veces contrarias a las de sus entornos familiares y a las propias. Esto evidencia una innovadora adaptación que implica la reformulación de expectativas y conceptualizaciones que inciden en las trayectorias educativas.
condições e práticas de saúde bucal em pacientes com deficiência visual – revisão de literatura
Authors: Abrantes Batista Vitória Marina , Sena da Silva Rodrigo , Vale Faustino da Silva Luciano , Bezerra Sales Gabrielli , De Araújo Lopes Natália Vitória , Beserra de Sousa Ygor Alexandre , Targino Ribeiro Pedro José 
Published: January 2025

A deficiência visual corresponde a uma perda parcial ou total da capacidade visual do indivíduo. Os desafios enfrentados vão desde barreiras físicas e sociais e limitações nas práticas de atividades rotineiras como a manutenção de uma higiene oral adequada e a visita frequente ao consultório odontológico. Devido à escassez de informações e programas sociais inclusivos, eles tornam-se alvos de patologias orais. Este estudo objetivou realizar uma revisão bibliográfica as principais condições de saúde bucal encontrada em pacientes com deficiência visual e as dificuldades enfrentadas durante o atendimento odontológico. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura a partir de estudos publicados e indexados nas bases de dados eletrônicas PubMed/Medline (National Library of Medicine), SciELO (Scientific Electronic Library Online), Lilacs (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), Science Direct (Elsevier), Scopus (SciVerse Scopus), Embase (Elsevier) e Periódicos Capes, utilizando as palavras-chaves: “Pessoas com deficiência visual”/ “Visually Impaired Persons”, “Saúde bucal”/“Oral health” e “Odontologia”/“Dentistry”, pelo recurso de busca avançada, entre 2019 e 2023. Foram identificados 24.343 estudos, mas após a aplicação dos critérios de elegibilidade, permaneceram 10 estudos para compor a presente revisão. Após a análise das publicações, verificou-se que a inexistência de acessibilidade e locomoção para a realização do atendimento odontológico influenciam na manutenção de uma saúde bucal adequada e a falta de estímulo e orientações sobre técnicas de higienização adaptada as suas limitações oculares. Portanto, torna-se necessário a implementação de métodos de educação em saúde como o braile e materiais lúdicos.
Optimización de la Atención al Cliente en la Recepción del Supermer-cado Alsuper - Mega Mall Enfoque Basado en Simulación de Promodel
Authors: Quispe Bravo Victor Hugo , Vargas Gómez Ludwing Gary , Zegarra Arce Samir José , Apaza Coro Omar Freddy , Reynaga Marín Max Diego 
Published: January 2025

Este estudio se enfocó en optimizar el sistema de atención al cliente en la recepción de AlSuper en MegaMall, empleando herramientas de simulación como ProModel y análisis estadístico con StatFit. Se modeló el sistema actual (M/M/1), mostrando tiempos de espera elevados (97.49%) y un servidor que en promedio está estacionado el 50.14%. Los resultados obtenidos a través de la experimentación y simulación muestran que, al aumentar el número de servidores, los tiempos de espera y atención disminuyen significativamente. Sugiriendo la adición de más servidores para romper los cuellos de botella, con lo que se pretende conseguir mejoras significativas en eficiencia operacional y satisfacción para clientes.