bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Allogeneic biomaterial: a fibrosis inhibitor in ischemic myocardial damage
Authors: Lebedeva A. I. , Gareev E. M. , Afanasiev S. A. , Kondratieva D. S. , Muslimov S. A. , Popov S. V. 
Published: April 2023

Injectable allogeneic decellularized biomaterials are being developed both as scaffolds for delivery of cellular products and as independent pharmacological agents that affect the cascade of tissue reactions during the period of post-ischemic myocardial remodeling. Biomaterial degradation products can affect cellular processes and modulate cytokine effects, thus determining the healing strategy of damaged tissue. In this work, the influence of biomaterial on the expression of key fibrogenic factors by the cells of tissue bed was demonstrated, and the degree of damage to the myocardium during its ischemic damage was experimentally determined. The aim of our study was to determine the area of myocardial scar degeneration and detection of key fibrogenic factors (bFGF-1, TGFb1, MMP-9), as well as TIMP-2 (MMP-9 antagonist) at the acute and subacute stages of myocardial infarction after implantation of allogeneic powder-like biomaterial in an experimental model.In the course of experiments, the left ventricular coronary artery was ligated in male Wistar rats (experimental group). All animals were divided into 3 groups: experimental group I (n = 50), experimental group II (n = 50), and controls (n = 50). In experimental group I, the artery ligation was simultaneously accompanied by intramyocardial administration of powder-like biomaterial suspension (2 mg). In experimental group II, the allogeneic powder-like biomaterial was administered 5 days after coronary occlusion, and only physiological saline was administered in the control group. The animals were withdrawn from experiment on days +3, +7, +14, +30, and +45. Standard histological assessment (hematoxylin and eosin staining, according to Mallory) and immunohistochemical examination (MMP-9, TGFb1, bFGF-1, TIMP-2) were made, and statistical evaluation was performed. The cells with positive staining were counted, and the scar area index was calculated.We have found that administration of dispersed allogeneic biomaterial was followed by a five-fold decrease in the degree of scar degeneration in both experimental groups at the acute and subacute stages of ischemic myocardial damage as compared to the control group. A significantly decreased expression of fibrogenic factors (MMP-9, TGFb1, bFGF-1) by the local cells was found, along with increased activity of metalloproteinase inhibitor (TIMP-2) in connective tissue cells.Decellularized allogeneic powder-like biomaterial serves as a fibrosis inhibitor and promotes cardioprotection during myocardial remodeling at the initial stages after ischemic injury.
Effectiveness of cooperative grouping in developing reading skills of university level EFL learners
Authors: Topalov Jagoda 
Published: April 2023

Background. Collaborative Strategic Reading (CSR) is an instructional method in which students work together in a cooperative framework, jointly construct a model of text and come to its potential meaning through discussions.
Purpose. A quasi-experimental pretest-posttest non-equivalent control group research design was used to examine the effects of cooperative grouping within the framework of CSR, with the aim of determining whether cooperative grouping is effective in developing EFL students’ reading skills.
Method. The response variables included the students’ scores on questions testing Vocabulary, Factual Information, Prose Summary, Sentence Simplification, Reference Question and Insert text, whereas the explanatory variable was group membership (+/- cooperative), measured across three testing times (the beginning, middle and the end of the experimental intervention).
Results. The results indicate that the students exposed to CSR within cooperative groups significantly developed those reading skills which focus on the comprehension of global information – prose summary, insert text and reference question. A possible explanation is that, in order to answer these questions, readers must approach the text in a holistic manner and focus on its main ideas, which seems to be facilitated by discussions in heterogeneous teams and negotiations of meaning resulting from those discussions.
Conclusion. The main pedagogical implication of the results concerns the need for introducing cooperative grouping as an alternative to a typical university-level foreign language classroom, allowing teachers to organize an effective, interactive context for reading academic texts in English.
The Interplay between Corrective Feedback, Motivation and EFL Achievement in Middle and High School Education
Authors: Ahmetovic Emnijeta , Becirovic Senad , Dubravac Vildana , Brdarevic-Celjo Amna 
Published: April 2023

Introduction. Despite the fact that error correction has significant and long-term effects on facilitating language learning and development, there has not been any research that investigates its influence on learners' motivation within the classroom context of Bosnia and Herzegovina.
Purpose. This research aims to examine the impact of written and oral corrective feedback on students' motivation and achievement within this EFL context.
Method. For this quantitative study, the questionnaire has been used to collect the data from 160 middle and high school students in central Bosnia and Herzegovina.
Results. The findings indicated that the respondents generally like to be corrected and they are moderately to highly motivated to speak and write in English as a foreign language. Furthermore, learners with positive attitudes towards the received feedback feel significantly more motivated to keep learning than those with negative attitudes.
Conclusion. The study is expected to provide teachers with suggestions on how to transform their classrooms into an environment conducive to the development of higher levels of writing and speaking motivation and how to provide corrective feedback that will positively influence students' EFL achievement.
ON THE CLASSIFICATION OF SANDSTONES
Authors: DRUMMOND CARL N. 
Published: April 2023

ABSTRACT
Over the last three-quarters of a century various grain-based classification systems have been developed in order to categorize sandstones on the basis of the relative abundances of their three most common components: quartz, feldspar, and rock fragments. A review of the historical development of sandstone classification is undertaken to elucidate evolution in geological understanding represented by various methodologies of classification. The compositional fields defined in traditional sandstone classifications are found to be largely incompatible with subpopulations of sandstones grouped according to interpreted sedimentary tectonic provenance. The origin of this incompatibility between descriptive classifications and genetic classifications arose from the fact that neither approach established classification field boundaries on the basis of processes known to control the origin and evolution of sandstone composition. The development of the study of a range of factors that influence sandstone petrogenesis and grain composition are reviewed along with the introduction of several critical statistical techniques applicable to multicomponent grain abundance analysis. From the understandings gained by the evaluation of these advances in classification practice a set of potential topics for future consideration are introduced.
‘EX PEDE HERCULEM’: SLOTHS, SLAVERY, AND SOUTHERN FOSSIL COLLECTION IN THE NINETEENTH CENTURY
Authors: SMITH LAURA ELIZABETH , ALLEN DRIGGERS E. 
Published: April 2023

ABSTRACT
The Megatherium was thought to be a massive sloth-like creature that roamed different parts of the world including South America and coastal Georgia of the United States. Several nineteenth century naturalists collected and described fossilized remains of these large animals. Among those, the philosopher Samuel Latham Mitchell described them as ‘relics’ and new additions to the ‘giant brood’ of large animals in America. In his accounts, Mitchell did not acknowledge the original discoverers, enslaved African Americans. The discovery of the Megatherium in Georgia contributed to the discussion about distribution of those fossils; that discussion took place at venues such as the Lyceum of Natural History in New York. Using this case study, we seek to contextualize the importance of the Megatherium fossils collected in Georgia to the discourse about fossilized animals in the nineteenth century. The importance of slavery to fossil collecting in the South will also be analyzed.
ALBERT KOCH’S HYDRARCHOS: A HOAX OR A BONA FIDE COLLECTION OF BONES
Authors: BRUCE MCMILLAN R. 
Published: April 2023

ABSTRACT
This is the second essay of a two-part series on the life and collecting activities of Albert Koch. After Koch traveled to England where he sold his Missourium to the British Museum, the American mastodon that now stands in the Natural History Museum of London, he then went to his homeland in Germany. Koch left his family in Dresden, when he again departed for the United States to pursue some additional paleontological adventures. Following several weeks of travel, he arrived in Alabama where he excavated the remains of a large, archaeocete whale, that he named the Hydrarchos. Koch displayed the skeleton in New York, and several other eastern cities before taking it to Europe. When in Berlin, Koch was able to sell the skeleton to King Friedrich Wilhelm IV of Prussia who placed it in the Royal Museum. Soon thereafter, Koch returned to the United States and Alabama to discover a second whale skeleton. He took this skeleton to Europe where it was exhibited in several cities but, having received no offers, Koch returned with his second Hydrarchos to the United States where it was initially displayed in New Orleans, then St. Louis, and eventually Chicago. In his later years, Koch turned his attention to the Academy of Science of St. Louis where he became an active member and curator, as well as a prospector for minerals. This essay examines the final chapters of Koch’s life and his entrepreneurial showmanship tendencies versus contributions he may have made to science. This narrative is a sequel to an article published in Volume 41 Number 2 of Earth Sciences History that focused on Albert Koch’s Missourium. Together, the two essays capture the life and career of Albert C. Koch.
Comunidades de práctica y su estrategia según etapa de ciclo de vida: revisión sistemática desde directrices PRISMA
Authors: Valbuena Antolinez Sandra , Vernaza Trujillo Mario 
Published: April 2023

Las comunidades de práctica (CoPs) son un mecanismo para la gestión del conocimiento que requiere el desarrollo de una estrategia, para cumplir sus objetivos. El objetivo de este trabajo fue verificar las características de las CoPs y sus estrategias de dinamización en sus diferentes etapas del ciclo de vida: creación, cohesión, madurez y estabilidad, por medio de un análisis de la evidencia reportada en la literatura académica. La metodología fue una revisión sistemática de literatura, de acuerdo con PRISMA, las bases de datos consultadas fueron: EBSCO (Academic Source, Business, Education), Scielo, Dialnet y Proquest. Como resultado fueron seleccionados 23 casos que permiten demostrar que el diseño de una CoP deberá ser incremental, soportado en el conocimiento de los miembros, desde procesos de aprendizaje situado y experimental, partiendo de las metas individuales de sus miembros para llegar a una negociación de consensos que benefician a las organizaciones y comunidades que las contienen. La estrategia de una CoP debe tener como referente el ciclo de vida, el cual orienta el diagnóstico, el diseño de planes de acción y la evaluación para lograr la estabilización de las CoP para el avance y ventaja competitiva a partir de una práctica
Gobierno y desempeño institucional en las IES: caso de la Universidad de Santander
Authors: Bellon Monsalve Daniela , Garzon Baquero Jossie Esteban 
Published: April 2023

Si bien el concepto de gobernanza ha ganado un espacio protagónico en el discurso de académicos, investigadores y practicantes de los asuntos públicos, no se encuentran referentes que describan su uso por parte de las Instituciones de Educación Superior (IES), ni su proceso evolutivo, el cual implica una transformación hacia la gobernanza inteligente. La presente investigación tiene como objetivo presentar una revisión que parte del análisis de los diferentes usos y acepciones del concepto de gobernanza y gobierno corporativo en las IES, tomando como objeto de estudio el caso de la Universidad de Santander UDES, ubicada en Bucaramanga, Santander, Colombia a partir de un enfoque cualitativo con alcance descriptivo-analítico. Entre los principales resultados, se destaca la identificación de siete pilares fundamentales, donde algunos de ellos se ejecutan sin estructura o directriz orientadora, sino más como consecuencia de una necesidad producto del ritmo de globalización y desarrollo de los países; y otros sencillamente no son considerados.
Pterion topography in dry human skulls: A comprehensive institutional analysis from Kashmir valley, Northern India
Authors: Jan Shah Sumaya 
Published: April 2023

The pterion is an important boane marker due to its frequent proximity to Broca's Area and the anterior branch of the middle meningeal artery. The aim of the study was to examine the different types of pterions and gauge the distance between bony landmarks on the skull and the midpoint of the pterion. The study used 30 adult dried human skulls of undetermined age and sex. Bilateral observation of pterion types and locations was made. The fronto-zygomatic suture, the center of the zygomatic arch, the tip of the mastoid process, the glabella, the anterosuperior edge of the external auditory meatus, and the asterion were all measured using a digital Vernier caliper. A total of five varieties of pterions were observed; Spheno-parietal, frontotemporal, stellate, epipteric, and atypical pterion. Bilaterally Sphenoparietal was the most prevalent form of skull among those examined. The mean distances from the midpoint of the pterion to the fronto-zygomatic suture were 30.99±5.48 mm and 30.21±5.72 mm, respectively. The average distances to the middle of the zygomatic arch were 37.77± 3.61 mm and 37.94±3.89 mm, respectively. The average distances to the asterion were 82.54±7.18 mm and 84.43±6.78 mm. The mean distances to the external acoustic meatus were 50.70±3.18 mm and 51.35±3.37 mm; to the glabella, it was 78.01±6.15 mm and 75.66±6.73mm; to the tip of the mastoid process, it was 80.27±6.20 mm on the right side and 78.98±5.45 mm on the left side. The pterion is the most popular surface landmark. Neurosurgeons, radiologists, anthropologists, and forensic pathologists will benefit from the study's findings about the classification of pterion.
The changing bacteriological profile of neonatal sepsis in a tertiary care hospital – Emergence of Citrobacter septicemia
Authors: Nirmal Kirti , Gupta Priyanka , Singh Narendra Pal , Misra Vaibhav 
Published: April 2023

Neonatal Mortality Rate (NMR) is one of the indicators of health status of a nation and neonatal sepsis is one of the commonest causes of NMR contributing to 19% of all neonatal deaths in India. All over India, there is a gradually increasing trend of multi-drug resistant (MDR) pathogens in neonatal intensive care units (NICU) and special newborn care units (SNCUs) in tertiary care hospitals.To determine the changing trend in the bacteriological profile of neonatal septicemia and their antibiotic susceptibility pattern (AST).It is a retrospective study conducted on total 452 blood culture samples collected from SNCU over 1-year period from July 2017 to June 2018 in tertiary care government hospital. Organisms were identified by the standard protocol and their antimicrobial susceptibility testing was determined as per latest CLSI guidelines.out of 452 blood culture of neonatal septicemia patients, 138 cases (30.53%) were culture positive Most common isolated gram negative organism was spp. 55/138 (39.85%) followed by spp. 23/138 (16.66%). Most common isolated gram positive organism was 25/138 (18.11%) followed by Coagulase Negative Staphylococcus (CONS) (8.69%). Among gram negative isolates most sensitive antimicrobial was Imipenem (87.6%) followed by Levofloxacin (87.4%) and Piperacillin + Tazobactam (46%) and resistant to, Cotrimoxazole, Amoxicillin + clavulanate and 3rd generation Cephalosporins.spp. is the predominant organism of neonatal sepsis in the Indian subcontinent, although significant rise in proportion of spp. is occurring. High resistance to cephalosporins is a cause of concern, as they are one of the most common prescribed antibiotic groups.
ПРОБЛЕМИ ПРАВОВОЇ ОХОРОНИ ТА ЗАХИСТУ ВЕБ-САЙТУ ЯК ОБ’ЄКТА АВТОРСЬКОГО ПРАВА
Authors: Соколова Вікторія 
Published: April 2023

Метою статті є дослідження проблем правової охорони та захисту веб-сайту як об’єкта авторського права. Також запропоновано шляхи подолання проблем судового розгляду спорів, пов’язаних із таким нетиповим об’єктом авторського права, як веб-сайт. Методологічною основою дослідження є загальнонаукові та спеціальні методи наукового пізнання. Використання цих методів дало можливість описати та запропонувати шляхи вирішення проблеми щодо правової охорони та захисту веб-сайту як об’єкта авторського права. Результати: веб-сайт, як досить новий і нетиповий об’єкт авторського права, слід визначити як складний твір, який створюється та існує за допомогою різних складових частини із різних галузей творчості людини, кожна з його частин не є головною по відношенню до іншої, але вони можуть використовувати як разом, так і окремо. Проте, саме доцільним є визначення і надання правової охорони та захисту веб-сайту, як єдиному об’єкту авторського права на рівні законодавства. Обговорення: веб-сайт є об’єктом авторського права згідно із законодавством України, оскільки є результатом творчої праці автора та відповідає ознакам, які встановлені щодо об’єктів авторського права, що у своєму складі може містити у якості складових частин інші об’єкти авторського права. Проте веб-сайт є «нетиповим» об’єктом авторського права, оскільки йому притаманні ще й специфічні ознаки (властивості), відмінні від класичних «типових» об’єктів авторського права.
ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ
Authors: Кокарєва Анжеліка Миколаївна 
Published: April 2023

У статті проводиться аналіз використання мультимедійних технологій в процесі професійної підготовки студентів факультету лінгвістики та соціальних комунікацій Національного авіаційного університету в умовах пандемії. Увагу зосереджено на особливостях використання мультимедійних технологій, упровадження в освітній процес під час пандемії в процессі викладання. Мета статті полягає у дослідженні використання мультимедійних технологій в процесі професійної підготовки студентів в умовах пандемії. Спираючись на дослідження проблеми, з огляду на те, що впровадження мультимедійних технологій навчання у процес професійної підготовки майбутніх студентів має бути дидактично і методично доцільним, нами уточнено й обґрунтовано теоретичні засади використання мультимедійних засобів навчання у професійній підготовці студентів. З використанням методів наукового пізнання: теоретичних (вивчення, аналіз, синтез, порівняння, узагальнення наукової літератури з проблеми дослідження, систематизація і узагальнення отриманих даних, педагогічне моделювання), що дали змогу з’ясувати переваги та недоліки використання мультимедійних технологій в процесі професійної підготовки студентів в умовах пандемії; емпіричних (інтерв’ювання, анкетування, спостереження за освітнім процесом), що уможливили визначення доцільності використання мультимедійних технологій в процесі професійної підготовки студентів в умовах пандемії.. Результати дослідження показали, що проведене експериментальне дослідження довело, що використання мультимедійних технологій в процесі професійної підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія», 231 «Соціальна робота» дозволяє виявити сильні та слабкі сторони , про що свідчить проведене анкетування про використання мультимедійних технологій у процесі професійної підготовки в процесі викладання курсів циклу професійної підготовки. В дослідженні зроблено акцент на значення використання в процесі професійної підготовки майбутніх бакалаврів мультимедійних засобів та програмного забезпечення в період пандемії. Зроблено висновок, що про те, що використання мультимедійних технологій пов’язано з візуалізацією теоретичного матеріалу, значною мірою підвищує якість викладання, а також ефективність сприйняття інформації студентами
ХАРАКТЕРИСТИКИ КОМПЕТЕНТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЕКІПАЖУ ЛІТАКА В УМОВАХ ЕМОЦІЙНОЇ НАПРУЖЕНОСТІ
Authors: Помиткіна Любов Віталіївна 
Published: April 2023

У статті подані результати теоретичного та емпіричного дослідження основних характеристик компетентної взаємодії екіпажу літака в умовах емоційної напруженості. Метою статті було обгрунтування необхідних характеристик для компетентної взаємодії екіпажу літака. До необхідних характеристик екіпажу для компетентної взаємодії віднесено: емоційний інтелект, як пoказник здатнoстi людини дo спiлкування, вмiння усвiдoмлювати свoї емoцiї та рoзумiти пoчуття iнших людей; здатність до ефективної комунікації, як обміну інформацією, розуміння емоцій і намірів людей, що спілкуються, оскільки потрібно вміти слухати так, щоб розуміти повний зміст про що йде мова і змусити іншу людину відчути, що його слухають і розуміють; позитивний мікроклімат в колективі, як показник згуртованості, взаємопідтримки й взаємоповаги в колективі. Емпіричне дослідження рівня розвитку основних характеристик компетентної взаємодії проводилося на працівниках льотного екіпажу авіакомпанії Wizz Air за допомогою стандартизованих психологічних методик: «Діагностики емоційного інтелекту» (Н. Холла), яка визначала емоційну обізнаність, управління власними емоціями (емоційне згасання, емоційна неригідність), самомотивацію (довільне керування своїми емоціями), емпатію (розпізнавання емоцій інших людей, вміння впливати па емоційний стан інших); «Рівень комунікабельності» В. Ф. Раховського, для встановлення загального рівня комунікабельності респондентів; анкета для визначення рівня мікроклімату в колективі. У результаті емпіричного дослідження було визначено, що компетентна взаємодія команди залежить від рівня розвитку емоційного інтелекту, рівня комунікабельності та від мікроклімату в колективі екіпажу. Для високої ефективності діяльності члени екіпажу мають бути з високим рівнем емоційного інтелекту, з високим та середнім рівнем розвитку комунікабельності, що гарантує адекватний рівень сприятливого мікроклімату в команді. Дані, отримані нами, відповідають вимогам до основних професійно важливих якостей авіаційних працівників, поданих у професіограмах та затверджених нормами ІКАО