bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Acute gastroenteritis-related acute kidney injury in a tertiary care center
Authors: Bogari Mohammed Hisham , Munshi Adeeb , Almuntashiri Saleh , Bogari Asim , Abdullah Abdullah Shaker , Albadri Mohammed , Hashim Ameer , AlZahrani Mohammed Saeed 
Published: April 2023

BACKGROUND:
Acute gastroenteritis (AGE) can cause acute kidney injury (AKI) via hypoperfusion mechanisms. Early detection of AKI caused by AGE can significantly decrease mortality rates. In Saudi Arabia, studies investigating the association between AGE and AKI are limited; thus, we aimed to fill this knowledge gap.

OBJECTIVES:
Analyze all cases of AGE reported in tertiary-care hospitals to assess the prevalence of AKI among AGE patients.

DESIGN:
Retrospective cohort

SETTINGS:
Single tertiary-care center

PATIENTS AND METHODS:
The study included patients treated for AGE between October 2017 and October 2022. Stool culture was used to diagnose AGE. Inclusion criteria were infective diarrhea and/ or vomiting, and availability of data (demographics, comorbidities, malignancies, length of hospital stay, vital signs at the time of diagnosis, dehydration, causative agents of diarrhea, hemodialysis status, and laboratory data.

MAIN OUTCOME MEASURES:
Prevalence of AKI among AGE patients and factors associated with development of AKI.

SAMPLE SIZE:
300 patients diagnosed with AGE.

RESULTS:

Of the 300 patients with AGE, 41 (13.6%) had AKI, those older than 60 years were more likely to develop AKI. The most frequent cause of AGE was
Salmonella spp
. (n=163, 53.3%), whereas AKI was most common in
Clostridium difficile
AGE patients (n=21, 51.2%). Furthermore, the most common comorbidity in the present study was malignancy, especially leukemia and lymphoma the risk of AKI was independently associated with mild dehydration, higher serum urea concentrations and low GFR values.

CONCLUSIONS:
Patients hospitalized for diarrheal disease are at an increased risk of developing AKI due to dehydration and comorbid conditions. It is crucial to keep kidney function in mind for AGE patients as this is associated with a high mortality rate and poor prognosis.

LIMITATIONS:
The main limitation of this study was its retrospective design. Another limitation is that it is limited to a single center.

CONFLICTS OF INTEREST:
None.
Optimized serum ferritin prediction of iron overload in transfusion-dependent thalassemia: likelihood ratio and age-adjustment approach
Authors: Kurban Lutfi Ali , Almarri Bashayer Khamis , Alshamsi Maitha Helal , Abdelrahman Shahd Shehadeh , Alwahshi Sara Ghumail , Alhorani Qays , Syed Rizwan , Bakoush Omran 
Published: April 2023

BACKGROUND:
Early detection of iron overload in transfusion-dependent thalassemia (TDT) patients is critical to prevent complications and improve survival.

OBJECTIVES:
Evaluate the utility of serum ferritin (SF) in the prediction of hepatic and myocardial iron overload (HIO and MIO) compared to T2*-MRI.

DESIGN:
Retrospective

SETTINGS:
Governmental hospitals.

PATIENTS AND METHODS:
Patients with TDT who had T2*-MRI examinations between January 2016 to October 2019 were included. The predictive value of SF for detection of HIO and MIO was assessed by measuring area under the curve (AUC). A sample size of 123 cases was calculated to detect a correlation of 0.25 with 90% power and a two-sided type I error of 0.05.

MAIN OUTCOME MEASURES:
The correlation between SF and estimated hepatic iron concentration.

SAMPLE SIZE:
137 TDT patients who required regular blood transfusions.

RESULTS:
The predictive value of SF was excellent for detection of HIO (AUC=0.83-0.87) but fair for detection of MIO (AUC=0.67). The two independent predictors of MIO were age and SF. The log of (age × SF) enhanced the SF predictive value for MIO (AUC=0.78). SF values of 700 and 1250 mg/L effectively excluded mild and moderate HIO with a sensitivity of 97.8% and 94.2%, respectively (LR−=0.1). While SF values of 1640 and 2150 mg/L accurately diagnosed mild and moderate HIO with a specificity of 95.55% and 96.4%, respectively (LR+>10). A log of (age × SF) cut-off value of 4.15 effectively excluded MIO (LR−=0.1), while a value of 4.65 moderately confirmed MIO (LR+=3.2).

CONCLUSIONS:
SF is an excellent predictor of hepatic IO in TDT. Age adjustment enhanced its myocardial IO predictive accuracy. Likelihood ratio-based SF cut-off values may help clinicians in risk stratification and treatment decision-making.

LIMITATIONS:
The laboratory data were gathered retrospectively and although the risk of selection bias for T2*-MRI examination is thought to be low, it cannot be ignored.

CONFLICT OF INTEREST:
None.
INVESTIGATING THE E-SERVICE ADOPTION OF SMEs IN OMAN USING THE TECHNOLOGY READINESS MODEL 2.0 WITH A FOCUS ON BUSINESS SIZE
Authors: Abdulkadir Shehu Abdulwahab  
Published: April 2023

The study examines the technology readiness of SMEs for the adoption of e-services based on company size. This reveals opportunities to better exploit the potential of e-services adoption for SMEs in Oman. The problem this study focused is that despite the increasing availability and benefits of e-services, many small and medium enterprises (SMEs) in Oman have been slow to adopt them. This lack of adoption can limit their ability to compete and grow in an increasingly digital market. Studies show that business size plays an important role in the adoption of e-services, and this is one of the main reasons for conducting this study. A quantitative survey method was used to select the sample among SMEs in Oman. SmartPLS 4.0 was used to conduct a multigroup analysis (MGA) to determine the moderating effect of firm size of SMEs in Oman.The main findings show that motivators (optimism and innovativeness) are important predictors of SMEs' willingness to adopt e-services. The study also found that among demographic factors, firm size significantly explains differences between SMEs' readiness to adopt e-services, while it is predicted by motivators and inhibitors.This study has added to the literature by investigating the moderating effect of firm size on SMEs' readiness to adopt e-services in Oman. It could also provide additional benefits to many SMEs that could lead to the adoption of e-services.
Keywords: Technology Readiness, Technology Adoption, E-services, SME, Business Size.
PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK PADA SD NEGERI 8 SIMPANG KEURAMAT
Authors: ROSMAWATI ROSMAWATI 
Published: April 2023

This research follows a multi-case study model, with a descriptive qualitative approach. Located in SD Negeri 8 Simpang Keuramat. Data collection uses techniques: interviews, documentation, and observation. Testing the validity of the data follows the criteria of credibility, transferability, dependability and confirmability. Data analysis uses techniques: data collection, data reduction, data presentation, and verification. The results showed: (1) Implementation of Academic Supervision includes three activities, namely: (a) program planning (b) Academic Supervision strategy and (c) evaluation using standard assessment instruments (2) Supporting and inhibiting factors and (3) Role Principal as Supervisor. (4) Description of the increase in teacher professional competence after carrying out academic supervision, 6 initial competency class teachers received a fair predicate (C) but the final competence increased to: 3 class teachers received a good predicate (B), and 3 teachers the class at SD Negeri 8 Simpang Keuramat has improved to very good (A) thus the implementation of academic supervision has increased the professional competence of teachers at SD Negeri 8 Simpang Keuramat.
ABSTRAKPenelitian ini mengikuti model studi multi kasus, dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Berlokasi di SD Negeri 8 Simpang Keuramat.Pengumpulan data menggunakan teknik: wawancara, dokumentasi,dan observasi. Pengujian keabsahan data mengikuti kriteria kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Analisis data menggunakan teknik: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Implementasi Supervisi Akademik meliputi tiga kegiatan, yaitu : (a) perencanaan program (b) strategi Supervisi Akademik dan (c) evaluasi menggunakan instrumen penilaian baku (2) Faktor-faktor pendukung dan penghambat serta (3) Peran Kepala Sekolah sebagai Supervisor.(4) Gambaran peningkatan kompetensi profesional guru setelah melakukan supervisi akademik, 6 orang guru kelas kompetensi awal berpredikat cukup (C) namun kompetensi akhir meningkat menjadi: 3 orang guru kelas menjadi predikat baik (B), dan 3 orang guru kelas di SD Negeri 8 Simpang Keuramat meningkat menjadi baik sekali (A) dengan demikian pelaksanaan supervisi akademik terjadi peningkatan pada kompetensi professional guru di SD Negeri 8 Simpang Keuramat.
IMPROVING LITERACY AND NUMERATION ABILITY THROUGH A CAMPUS TEACHING PROGRAM AT SD NEGERI 091640 BANDAR MASILAM, SIMALUNGUN DISTRICT
Authors: Siallagan Ance , Setiawan Diki , Pratiwi Dina Valentina , Sipayung Via Nirvana , Sitinjak Rutiah Destriana , Rahayu Putri , Purba Mustika Hati 
Published: April 2023

Program kampus mengajar merupakan salah satu wujud Merdeka Belajar Kampus Merdeka, yang memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk menjadi mitra guru sekolah dasar dan menengah yang terdampak pandemic covid-19. Sekolah Dasar Negeri 091640 Bandar Masilam Kabupaten Simalungun merupakan salah satu sekolah sasaran program kampus mengajar angkatan 3 tahun 2022 karena mengalami learning loss selama pandemic. Peserta didik yang mengalami learning loss memiliki kemampuan literasi dan numerasi yang rendah, bahkan masih ada yang belum mampu membaca sama sekali. Metode yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Program kampus mengajar di SDN 091640 Bandar Masilam terdiri dari kegiatan peningkatan literasi dan numerasi, administrasi guru dan sekolah, adaptasi teknologi, pengembangan karakter sesuai nilai-nilai Pancasila, serta edukasi kesehatan lingkungan. Dengan adanya program kampus mengajar sejak Februari-Juni 2022, terjadi peningkatan kemampuan literasi baca tulis pada peserta didik, kemampuan numerasi. Adanya pojok baca membuat peserta didik yang sama sekali belum mampu menulis dan membaca sudah mampu menulis dan fasih membaca. Hasil asesmen kompetensi minimal (AKM) kelas juga sangat memuaskan. Selain itu administrasi sekolah semakin tertata, penerapan berbagai aplikasi media belajar daring, penggunaan media elektronik dalam belajar, juga lingkungan sekolah yang bersih dan sehat sebagai tindak lanjut edukasi kesehatan lingkungan sekolah. Kampus Mengajar sudah memberikan ruang kontribusi untuk mahasiswa sebagai agen perubahan/ inovator sehingga memberikan dampak positif bagi seluruh elemen yang terlibat di lingkungan sekolah.
SOSIALISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK GURU SEKOLAH DASAR
Authors: Wiyoko Tri , Megawati Megawati , Habibi Zirul 
Published: April 2023

Pembelajaran abad 21 sangat mengedepankan pentingnya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Hal ini di karenakan peserta didik harus mempunyai mental dan karakter yang kuat agar dapat bersaing secara dinamis dan terbuka. Serta memiliki karakter yang mandiri, kritis dan kreatif disertai dengan semangat gotong royong, saling menghargai dan kerjasama dalam setiap aktivitas pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan SD Negeri 104/II Sungai Pinang Kecamatan Bungi Dani, Kabupaten Bungo Provinsi Jambi. Metode dalam pelaksanaan pengabdian ini menggunakan service learning. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa; (1) Kegiatan pengabdian dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman bapak/ibu guru di SD Negeri 104/II Sungai Pinang dalam dimensi profil pelajar Pancasila yang terdiri dari Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Mandiri, Bernalar kritis dan Kreatif. (2) Kegiatan pengabdian dapat meningkatkan pemahaman guru dalam mengintegrasikan profil pelajar Pancasila dalam proses pembelajaran di dalam kelas SD Negeri 104/II Sungai Pinang. Salah satu model pembelajaran yang dapat di integrasikan dengan profil pelajar Pancasila yaitu model pembelajaran Problem Based Learning. Nilai profil pelajar Pancasila yang dapat digali dari pembelajaran dengan LKPD berbasis Problem Based Learning yaitu bergotong royong, berpikir kritis dan berpikir kreatif.
Sekolah Perempuan Desa Karak Apung
Authors: Habibie Zulqoidi R , Sari Ratna 
Published: April 2023

The dominance of the agricultural world in Karak Apung Village makes the women in the village have farming skills that are no less great than men, as a result in general only those skills can be highlighted for the women of Karak Apung villagers. Through this girls' school, she hopes to solve the village problem which is divided into three things, (1) the Skills Program; (2) Equality Program; and (3) Digital Reading Room Program. The method of treatment will be taken for one semester or 12 face-to-face meetings. The results of the girls' school, namely the women of Karak Apung Village, have been equipped with new competencies, namely Bridal Makeup, Tata Boga, Gymnastics Instructors, and the Village has a digital reading room corner equipped with wifi. This skill is evidenced by the existence of a legal competency certificate owned by the Woman of Karak Apung Village
PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN PEREMPUAN MELALUI PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN BAGI IBU-IBU PKK KARANGWANGKAL
Authors: Idah Yusyida Munsa 
Published: April 2023

Kegiatan kewirausahaan juga bisa dilakukan dengan pengembangan ketrampilan bagi wirausaha atau calon wirausaha.(1) Pengembangan ketrampilan untuk para ibu-ibu yang ingin menjalankan wirausaha salah satunya adalah ketrampilan menjahit.. Menurut mitra bahwa ketrampilan menjahit dasar belum bisa dijadikan sebagai modal untuk menjalankan bisnis jasa jahit. Permasalahan yang dihadapi karena waktu terbatas, sehingga tidak bisa langsung melakukan pelatihan hanya dalam satu waktu. Untuk itu perlu pelatihan menjahit tingkat lanjut. Dalam pengabdian kali ini dilakukan pelatihan dengan materi cara menjahit tingkat lanjut, dengan mengulang kembali membuat pola, cara mengukur badan dan materi pentingnya membuat laporan keuangan, walaupun usaha/bisnis itu dimulai dari rumah. Dengan adanya pelatihan tersebut peserta pelatihan mendapatkan pengetahuan tentang pentingnya membuat laporan keuangan, dan memiliki ketrampilan mengukur badan untuk ukuran baju , membuat pola dan menjahit pakaian wanita
KORELASI ANTARA GÜLEN MOVEMENT DENGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
Authors: Doriza Novi Revolina 
Published: April 2023

Abstrak: Gűlen Movement adalah gerakan sosial kemanusiaan yang dipelopori oleh Fethullah Gülen. Gerakan ini telah memberikan kontribusi nyata bagi timbulnya kesadaran bersama umat manuisa di 140 negara di dunia untuk sama-sama pengakui pentingnya menjunjung tinggi nilai-nilai dasar kemanusiaan yang terdiri atas cinta kasih (love), tolrenasi (tolerance), rasa perikemanusiaan (humanity), kebersamaan dan ketulusan (integrity, kebutuhan pada pendidikan (education), bimbingan dan asuhan (bringing up the young), kemerdekaan dan kebebasan (freedom), demokrasi (democracy), kesenian (art), dan pelestarian lingkungan dan konservasi alam (environment and nature). Dalam gerakan ini pendidikan menjadi misi yang sangat urgen untuk menumbuhkembangkan nilai-nilai kemanusiaan tersebut. Sementara di Indonesia pendidikan karakter yang dewasa ini menjadi fokus pembahasan, dalam substansinya substansinya misi dari gerakan ini. Demikian pula Panca Jiwa Pesantren (The Five Souls of Pesantren) yakni; Kejujuran (Sincerity). Kesederhanaan, (Simplicity), moralitas yang tingi (Hight Morality), keluasaan pengetahuan (Wide Knowlwdge), dan latihan pengalaman (Experience), memiliki spirit moral yang sama dengan model pendidikan Gűlen Movement. Dengan mendiskripsikan sejarah singkat Gűlen Movement serta nilai-nilai yang diusungnya, tulisan ini mencoba mencari kunci keberhasilan model pendidikan Gűlen Movement serta korelasinya dengan karakter pendidikan di Indonesia.
Pelaksanaan Pengambilan Keputusan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Authors: Supriadi Anton 
Published: April 2023

Keberadaan pendidikan sangat penting dan tidak bisa dipisahkan dari keseluruhan proses kehidupan manusia. Kebutuhan manusia terhadap pendidikan bersifat mutlak baik dalam kehidupan pribadi, keluarga maupun masyarakat dan bangsa terutama dalam proses penyampaian kebudayaan dari satu generasi kepada generasi berikutnya. Berbagai persoalan pendidikan saat ini belum dapat diatasi secara tuntas, antara lain: masalah rendahnya mutu lulusan, sarana pembelajaran yang sangat terbatas, kurikulum dan pembelajaran yang kurang berbasis masyarakat, kepemimpinan dan manajemen yang kurang berfokus pada mutu serta kurang akuntabel. Fenomena ini masih banyak dijumpai di sekolah-sekolah dan madrasah meskipun desentralisasi pendidikan sudah dilaksanakan begitu pula persoalan masih rendahnya sarana dan prasarana pendidikan. Hal itu disebabkan antara lain oleh kurangnya kepedulian terhadap sarana dan prasarana yang dimiliki serta tidak adanya pengelolaan yang memadai. Gambaran bahwa di era globalisasi setiap perencanaan atau pengadaan pasti ditetapkan melalui sistem pengambilan keputusan. Program-program sekolah, baik yang jangka pendek maupun jangka panjang sudah seharusnya ditetapkan melalui keputusan dan dilaksanakan oleh sekolah dan dikoordinir oleh kepala sekolah sehingga pencapaian tujuan dapat dijamin keberhasilannya. Hal yang menarik dari aspek manajemen adalah proses pengambilan keputusan yang pada akhirnya menghasilkan program kerja. Program ini yang berpengaruh pada peningkatan mutu sekolah.
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP SEKSUALITAS BAGI ANAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Authors: Addahri Hafidz Awlawi Eka Risma Junita, Deri Wanto, 
Published: April 2023

Abstrak : Tulisan singkat ini mencoba membahas salah satu aspek pendidikan yang sangat penting dalam kehidupan manusia yaitu pendidikan seksual. Banyak orang memandang kata seks merupakan kata yang tabu untuk diperbincangkan, Dewasa ini perkembangan ilmu dan teknologi semakin pesat, mudah, dan cepat diakses oleh siapa, kapan, dan dimana saja. Informasi dan pengalaman seksual bisa diperoleh secara bebas, telanjang, dan tanpa filter. Hal ini bisa berpengaruhi secara psikis bagi anak. Jika anak memperoleh informasi dan pengalaman tentang seks yang salah akan membuat beban psikis dan mempengaruhi kesehatan seksualnya kelak. Anak-anak memiliki kebiasaan menirukan apa yang dilakukan oleh orang lain. Agama Islam adalah salah satu agama yang mengajarkan kesatuan di dalam mempelajari pengetahuan apapun terlebih soal seks. Banyaknya informasi tentang seks yang dipahami oleh remaja muslim yang demikian apa adanya mendorong pendidikan dalam dunia Islam untuk merumuskan pendidikan seks dengan demikian diharapkan mereka mampu membedakan dengan jelas dan tegas mana pendidikan seks yang mencakup nilai-nilai Islam dengan pendidikan seks yang sekuler dan terkandung cenderung menafikan kaidah kesatuan yang ada dalam nilai-nilai ajaran agama Islam
PENDEKATAN FILSAFAT ESENSIALISME DALAM PEMECAHAN MASALAH PENDIDIKAN
Authors: Deri Wanto Amriyadi, 
Published: April 2023

Esensialisme berpendapat bahwa pendidikan harus bertumpu pada nilai-nilai yangtelah teruji.nilai yg teguh, tangguh dan memiliki kekuatan sepanjang masa.
Esesialisme merupakan falsapah pendidikan tradisional yang memandang bahwa nilai nilai pendidikan hendaknya bertumpu pada nilai nilai yang jelas dan tahan lama sehingga menimbulkan kestabilan dan arah yang jelas pula nilai nilai humanisme yang dipegangi oleh esensialisme dijadikan sebagai tumpuan hidupuntuk menentang kehidupan yang materialistic , sekuler, dan saintifik yang gersang dari nilai nilai kemanusiaan. Dalam perjalanan sejarahnya , filsapat pendidikan telah melahirkan berbagai pandangan , yang cendrung menimbulkan keraguan yang sulit untuk di kompromikan. Hal ini disebabakan karena masing masing pandangan berusaha mempertahankan pendapatnya sebagai suata kebenaran .pengaruh dari pandangan yang berbeda beda tersebut melahirkan berbagai aliran aliran diantaranya aliran esensialisme
TEKNOLOGI PENDIDIKAN PASCA COVID-19
Authors: Deri Wanto M. Fery Kurniawan, 
Published: April 2023

Tulisan ini membahas tentang kemajuan bidang teknologi yang menjadi faktor penting bagi kemajuan dan peradaban. Tujuan tulisan ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan teknologi pendidikan pada dunia modren. Sasarannya adalah mengembangkan manusia yang berkepribadian, dan menguasai ilmu kehidupan (sains teknologi dan seni) yang memadai, dan selalu menyelesaikan masalah kehidupan sesuai dengan disiplin ilmu. Kesimpulan tulisan ini menunjukkan bahwa teknologi pendidikan akan semakin berperan dalam dunia pendidikan. Pendidikan pada masa mendatang akan lebih ditentukan oleh jaringan komunikasi yang memungkinkan berinteraksi dan berkolaborasi. Teknologi dapat meningkatkan kualitas belajar apabila digunakan secara bijak untuk pendidikan dan latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting dalam kesejahteraan ekonomi. Teknologi pendidikan hanya dapat diakui sebagai suatu disiplin keilmuan apabila memberikan kemungkinan untuk dilakukannya berbagai macam penelitian yang diselenggarakan dengan pendekatan yang bervariasi sesuai dengan perkembangan paradigma penelitian tentunya.
ANALISIS PENGARUH DIMENSI FRAUD TRIANGLE TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK SELAMA MASA PANDEMI COVID 19
Authors: Siswanto Victorianus Aries 
Published: April 2023

Pada masa pandemi Covid 19, hampir semua sekolah maupun perguruan tinggi menggunakan sistem daring dalam proses belajar mengajarnya. Namun dengan sistem daring ini berbagai kecurangan muncul didunia pendidikan. Kecurangan dilakukan diantaranya copy paste, saling berbagi jawaban, menyalin tugas teman dan sebagainya. Dari fenomena ini maka perlu diadakan penelitian untuk menguji faktor faktor yang mempengaruhi kecurangan akademik dengan menggunakan dimensi Fraud Triangle diantaranya Tekanan, Kesempatan, dan Rasionalisasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini digunakan metode pengamatan dan kuesioner yang dibagikan kepada mahasiwa aktif di Program Sarjana STMIK dengan teknik random sampling. Pengolahan dan analisis data dibantu dengan program SPSS. Sebelum mengolah data, dilakukan uji validitas, relaiabilitas, dan normalitas. Penelitian ini menggunakan Uji F dan Uji t dengan derajat kesalahan sebesar 5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah variabel tekanan dan rasionalisasi tidak berpengaruh terhadap kecurangan akademik, sedangkan variabel kesempatan berpengaruh terhadap kecurangan akademik. Namun secara keseluruhan (Uji F), didapat semua variabel, tekanan, kesempatan, dan rasional secara simultan (bersama) berpengaruh terhadap kecurangan akademik. Hal ini menunjukkan bahwa tekanan dan rasionalisasi tidak mempengaruhi mahasiswa melakukan kecurangan, jadi secara garis besar mahasiswa Program Sarjana di STMIK Widya Pratama Pekalongan memiliki kesadaran yang cukup tinggi bahwa kecurangan merupakan tindakan yang tidak diperbolehkan baik secara etika kampus maupun secara norma hukum yang ada.
Kata Kunci : Kecurangan akademik, dimensi Fraud Trianggle, Tekanan, Kesempatan dan Rasionalisasi