bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Organization of Cultural and Leisure Events on the Basis of Village Cultural Centers
Authors: Yakubenko Alla 
Published: May 2023

Introduction. The relevance of the research topic is due to the significant impact of cultural and leisure events on strengthening social cooperation and cooperation between different groups of the rural population, as well as the urgent need to revitalize the cultural development of rural areas in Ukraine. Purpose and methods. The purpose of the article is theoretical foundations and practical recommendations development for the organization of cultural and leisure events based on rural cultural centers, which will provide an opportunity to increase the effectiveness of their activities in the village. Systematic, interdisciplinary, contextual, participatory, complex, empirical, comparative, and strategic approaches served as the methodological basis of the study. Results. The essence of the cultural center as the main focus of the organization of socio-cultural activities in the village is revealed. The role and significance of rural culture centers in culture and leisure development in rural areas are defined. Also we would like to analyze examples of successful organization of cultural and leisure activities based on village cultural centers in different regions of Ukraine. Conclusions. The scientific novelty of the study consists in deepening the study of various aspects of the organization of cultural and leisure activities based on village cultural centers, their influence on the development of rural areas, and a cultural environment formation. The significance of the study of the organization of cultural leisure based on the village house of culture is manifested in the preservation and expansion of the cultural experience and traditions of the Ukrainian people, the promotion of tourism in rural areas, which can become an important source of income and support for local communities.
To Assess the Maternal and Perinatal Outcome with Isolated Oligohydramnios in Third Trimester of Pregnancy
Authors: Yadav Dr. Kamlesh , Choudhary Dr.  Ritu , Kumari Dr. Preeti , Kumar Serawat Dr. Rakesh , Kumari Dr. Panki 
Published: May 2023

Introduction: Oligohydramnios is described as a condition with decreased amniotic fluid volume relative to gestational age. Oligohydramnios is most commonly defined as an amniotic fluid index (AFI) ? 5 cm or the largest vertical pocket measuring ? 2 cm. Isolated oligohydramnios (IO) refers to the presence of oligohydramnios without fetal structural and chromosomal abnormalities, without fetal growth restriction, without intrauterine infection and in the absence of known maternal disease.
Aim: To study was to analyse the maternal and fetal outcome in isolated oligohydramnios in third trimester of pregnancy.
Method: This is prospective hospital based observational study which was carried out in department of obstetrics and gynaecology, S.P. Medical College, Bikaner for a period from June 2021 to May 2022. This study included 100 pregnant women, who fulfill inclusion and exclusion criteria, out of which 50 pregnant women with 28 completed weeks of gestation who had singleton pregnancy with cephalic presentation and Amniotic Fluid Index (AFI) < 5 cm enrolled as study cases while 50 pregnant women with AFI > 5 cm were in control group.
Results: Majority of the patients were in 21-30 years of age in both groups. Majority of patients in both groups were illiterate, unbooked, belonged to rural area and were from lower middle socioeconomic status; hence both groups were comparable in this regards. In our study in group A out of 50 patients, 33 (66%) had LSCS and 17 (34%) patients delivered by vaginal route and group B out of 50 patients, 43 (86%) patients delivered by vaginal route and only 7 (14%) patients had for LSCS. NICU admission in group A was 14 (28%) and in group B 3(6%) respectively.
Conclusion: C-Section rates were more common in group A compared to group B. NICU admission rate were more in group A (40%) compare to group B (14%). In Isolated oligohydramnios more babies had APGAR<7 at 1& 5min.
Evaluation of Gynaecological Problems among Adolescent Girls attending Gynaecology out Patient Department at Tertiary Care Hospital in Western Rajasthan
Authors: Yadav Dr. Kamlesh , Kumari Dr. Panki , Choudhary Dr Ritu , Kumari Dr Priti 
Published: May 2023

Background
To evaluated various gynaecological problems among adolescent girls attending gynaecology out patient department at tertiary care hospital in Western Rajasthan
Methods
Hospital Based cross sectional study conducted on 138 adolescent girls. Study population will consist of all unmarried Adolescent girl’s age 10-19 yrs. attending outpatient department of obstetrics and Gynaecology Sardar Patel medical college Bikaner.
Inclusion criteria
All the unmarried adolescent female with age 10-19 yrs. Who come to Gynae OPD with any gynaecological complaint and willing to participants?
Exclusion criteria
Those not willing to participate and not given consent.
Age less than <10 years and more than >19 years.
Evaluation of the Genipa americana L. / Heliconia stricta Huber agroforestry system and its effects on soil fertility
Authors: SILVANO SANCHEZ JANNI , Arreola-Enríquez Jesús , Leyva-Trinidad DA. 
Published: May 2023

R
Objective: To evaluate the plant development of Genipa americana L. and Heliconia stricta Huber associated as an agroforestry system, and their effects on soil fertility.
Design/methodology/approach: A completely randomized experimental design with three replications per treatment was used. Genipa plantations were established in July 2019 and Heliconia in September 2020. Soil samples and analyses were carried out based on the methodologies specified in NOM-021-RECNAT-2000 (SEMARNAT, 2002). Monthly measurements of height, stem diameter, number of leaves, photosynthetic rate were made for Heliconia and Genipa, as well as number of branches and canopy cover for the latter. Means were compared by Tukey’s test at a 5% confidence level.
Results: Contents of organic material (OM), Phosphorus (P) and Manganese (Mn) in the soil did present significant differences because of the treatments, cultivated alone and/or associated, while the contents of Nitrogen (N), Potassium (K), Calcium (Ca), Magnesium (Mg), Zinc (Zn) and Copper (Cu) did not. The behavior and development of Genipa was the same in the treatments, while Heliconia did present variations.
Limitations on study /implications: It is recommended to continue the study.
Findings/conclusions: The treatments cultivated alone and/or associated improved the (OM) contents in the soil. Genipa is not affected by the effect of the treatments evaluated, while heliconias are.
Deviant Arabic Transliterations of Foreign Shop Names in Saudi Arabia and Decoding Problems Among Shoppers
Authors: Al-Jarf Reima 
Published: May 2023

This study aimed to analyze a sample of Arabic transliterations of foreign shop names in Saudi Arabia; to identify the inaccuracies, and inconsistencies in the Arabic transliterations; the causes of the Arabic inconsistent and erroneous transliterations; whether shoppers (who do not know English) can decode and pronounce a sample Arabic transliterations of shop names; and the factors that should be taken into consideration in transliterating foreign shop names to Arabic. Results of the data analysis showed that 52% of the inaccurate transliterations are in the vowels and diphthongs; 36% are inaccurate and inconsistent transliterations of consonants. In 11.6% of the shop names, ch was reduced to sh; and /g/ was transliterated in 3 ways. 13% of the consonant transliteration deviations occurred in words containing a silent letter. In 6%, the Arabic vowel was double. In 8%, compound shop names were spelled together (blended) in the Arabic transliteration; In 7%, foreign names from French, Italian, Japanese, and Turkish were transliterated as they are pronounced in English, not in the original language. Findings also showed variant spellings of the same name shop names especially from French, Italian and Turkish (Parfois بارفواه بافويس; Spring سبرينق سبرينج; Semit Sarai سميت/سيميت; Chocolate شوكلت/شوكليت). Results of a decoding test given to a sample of college students and faculty who have a low proficiency level in English showed that the subjects could decode shop names such as ماكدونالدر، بيرغر كينج، هارديز، كوستا، ساربكس.. نسكافيه بيرجر كينج، تويز ار اص، but had difficulty decoding , دولس قوستو, أدفنتورا, جارليشوز لاونج, أميريكان إيجل أوتفترز, أكسسوريز, بايليس, باربكيوتونايت, لولو سلبريت, ذا تشيلدرنز بليس and other. The students and faculty had difficulty decoding Arabic transliterations because they are not familiar with the shop name in the foreign language, and because of the absence of short vowels in the transliteration, which makes it difficult to pronounce the transliterated names correctly. Deviant transliterations are attributed to transliterators who are non-native speakers of Arabic, English and other foreign languages. Recommendations for accurate Arabic transliterations of foreign shop names in Saudi Arabia are given.
АНАЛІЗ ПРОГРАМ З РАННЬОГО РОЗВИТКУ ДЛЯ ДІТЕЙ З ВАЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ ВІД НАРОДЖЕННЯ ДО ТРЬОХ РОКІВ
Authors: Довгопола Катерина 
Published: May 2023

Складний процес психічного становлення у ранньому дитинстві істотним чином залежить від умов життя і виховних впливів. Важкі порушення зору та візуальна депривація впливають на протікання психічного розвитку у перші роки життя дитини. Метою статті є аналіз програм для дітей до трьох років, які рекомендовані МОН України, з позиції розвитку та виховання дітей з важкими порушеннями зору, з’ясування доцільності їх використання для дітей названої категорії, а також з’ясування наявності або відсутності потреби написання оновленої програми. Були використані наступні теоретичні методи дослідження: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення.
Наразі у науковій літературі відсутній аналіз програм раннього розвитку, рекомендованих МОН України, з точки зору особливостей розвитку та потреб дітей з важкими порушеннями зору. В той же час в Україні відбуваються активні дії з реформування освіти, в т.ч. і її дошкільної ланки, відбувається розвиток процесів раннього втручання. Проаналізовано та поділено на групи ряд програм для дітей, які рекомендовані МОН України: програми, які частково включають ранній вік; програми, які орієнтовані на дітей з нормотиповим розвитком та віком від народження до 3 років; програми для дітей з особливими освітніми потребами, з’ясовано їх можливість використання для роботи з незрячими дітьми. Окремі з них не можуть бути використані у роботі з незрячими дітьми. Інші можуть бути використані, як основа для модифікації за умови виконання цієї модифікації спеціалістом, який має відповідні компетенції. З’ясовано, що Державний стандарт дошкільної освіти не висвітлює у достатній мірі вимоги до програм для дітей раннього віку. Наразі рекомендованою для дітей з порушеннями зору є одна програма з раннього розвитку, яка отримала гриф МОН у 2014 році. Ця програма має свої сильні та слабкі сторони, та в основному не відповідає тим підходам, які зараз є актуальними у вітчизняній дошкільній освіті, та вимогам, які прописані у діючому Державному стандарті дошкільної освіти. Звідси постає питання створення нової програми для незрячих дітей раннього віку, яка буде вписана у сучасну парадигму розвитку дошкільної освіти України.
КОГНІТИВНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Authors: Мякушко Оксана 
Published: May 2023

Стаття присвячена розв’язанню важливих питань щодо визначення умов і ефективних освітніх технологій, які б сприяли максимально можливому розвитку навчально-пізнавальних компетентностей у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Рухаючись у цьому напрямі, в статті описані особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з інтелектуальними порушеннями з урахуванням компетентнісного підходу до їх навчання.
Враховуючи, що суттєві труднощі в оволодінні дітьми з порушеннями інтелектуального розвиткузнань про Довкілля стосуються саме опрацювання ними навчальної інформації, а також виходячи із запропонованої раніше авторської моделі структури навчально-пізнавальних компетентностей, надані рекомендації щодо організації навчання дітей та формування у них інформаційного (опрацювання інформації), операційного (здійснення розумових операцій) та продуктивного (навички і досвід) компонентів навчально-пізнавальних компетентностей.
На підставі аналізу і узагальнення науково-методичної літератури визначено,щоз точки зору когнітивного підходу ефективній організації навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку сприятиме: 1) необхідність чіткого структурування навчального матеріалу і навколишнього середовища, в якому знаходиться дитина (тобто, простору й часу); 2)врахування циклічностіпроцесу навчання і чотирьох етапів, з яких цей процес складається (усвідомлення, дослідження, вивчення і застосування); 3) прийняття до уваги, який сенсорний стиль навчання переважає у дитини; 4) вибір такої навчальної інформації, яка має сенс для дитини, а також застосування ігрових методів активного навчання.
В статті надані приклади когнітивних (гештальтно-фреймових) схем (про живі системи), які, виступаючи в якості цілісної когнітивної структури, полегшують дітям завдання щодо структурування навчальної інформаціїтаїї запам’ятовування.
Автором зроблено висновок про актуальність розробки навчально-методичного забезпечення, яке б сприяло формуванню у дітей з порушенням інтелектуального розвитку перцептивних і когнітивних схем.
ПОНЯТТЯ «ЕМОЦІЙНА СФЕРА» В ПСИХОЛОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
Authors: Шевченко Юлія 
Published: May 2023

У статті аналізуються теоретичні аспекти загальних тенденцій та закономірностей емоційної сфери у розвитку та становленні особистості. Автор акцентує увагу на здатності емоцій породжувати емоційні переживання та психічні стани особистості. Розглядає порушення емоційно–вольової сфери та її вплив на розвиток особистості у дитячому віці. У статті розкривається природа поняття «емоційної сфери» в історичному аспекті, процеси розвитку та становлення вольових якостей особистості. Висвітлюються основні причини та фактори порушень емоційної сфери та їх вплив на формування психічних процесів у дитини, характеру, пізнавального та інтелектуального розвитку, подальшу соціалізацію в суспільстві. Визначається важливість вивчення особливостей емоційної сфери дітей, оскільки спостерігається тісний зв’язок емоційного і психічного розвитку.
Автор статті зазначає, що емоційна сфера є невід’ємною складовою психічного та особистісного становлення. На її основі відбувається розвиток різних видів діяльності. Емоційна сфера у дитини проходить тривалий шлях розвитку, доки досягне сладності і різноманітності, які доступні дорослій людині. Основні джерела збагачення внутрішнього світу особистості та пізнання навколишньої дійсності пов’язані з емоційними переживаннями. При цьому важливим є дослідження емоційної сфери особистості у період адаптації до тих чи інших умов існування. Розуміння своїх емоцій і почуттів також є важливим компонентом у становленні особистості. Формування емоційно-вольової сфери є однією з найважливіших умов становлення особистості дитини, досвід якої безперервно збагачується. Порушення в емоційному розвитку дитини призводять до нездатності використовувати інші здібності, зокрема інтелект, для подальшого розвитку. У дітей з емоційними порушеннями переважають такі негативні емоції, як горе, страх, гнів, сором, огида, агресія, афекти. Для таких дітей притаманний високий рівень тривожності, а позитивні емоції виявляються рідко. Саме тому, дослідження розвитку емоційної сфери дітей є важливим для подальшого формування та становлення здорового психічного життя особистості.
Análisis de contaminación acústica a causa del congestionamiento vehicular en el centro de la ciudad de Guayaquil
Authors: Inca López Jhony Patricio , Lara Basantes Cristian , Tobar Cuesta Byron , Martínez Alcívar Fernando 
Published: May 2023

Introducción: El presente documento representa el desarrollo y presentación de un estudio ambiental que pueda ser utilizado ya sea en su teoría o práctica ya que aporte nuevos datos locales respecto a la emisión de niveles de contaminación acústica concentrados en el centro de la ciudad Guayaquil perteneciente a la provincia del Guayas. Objetivo: Analizar la contaminación acústica causada por una serie de factores tales como el tráfico vehicular concentrado en el centro de la ciudad de Guayaquil. Metodología: Muestras de una zona céntrica de la ciudad de Guayaquil, ya que se trata de un sector principal de flujo vehicular que circula en sentido norte-sur y viceversa, este sector representa uno de los puntos de desarrollo comercial y de gran tráfico vehicular. Conociendo los niveles acústicos y luego de la toma de muestras mediante el uso del sonómetro integrado para medición acústica se realiza el análisis de los datos arrojados por el instrumento con el fin de determinar la existencia o no de contaminación acústica. Resultados: Este tipo de estudio que es parte de los primeros realizados en la ciudad de Guayaquil brinda información útil que sitúa a dicha ciudad junto a la Universidad Agraria del Ecuador en la vanguardia medioambientalista, dejando como precedente una investigación técnico ambiental. La información experimentada en este estudio se considera óptima y pertinente para la ejecución y elaboración de análisis socioeconómico y económico-ambiental. Conclusión: Con el estudio de los datos obtenidos a través de las mediciones se puede deducir que los niveles de presión sonora registrados sobrepasan los umbrales permitidos y establecidos en la norma técnica del Ministerio del Ambiente del Ecuador, los mismos que pueden producir daños irreparables en las condiciones de salud de las personas que rondan o viven en el sector muestreado. Área de estudio: Ambiental
Meningkatkan Pengetahuan Dengan Ilmu dan Teknologi Yang Berkualitas
Authors: Nurdin Almiansyah , Nugraha Heru Arif , Muharam Ijhmal Patwa , Mulyana Irfan Anwar , Nugraha Moch Rifaldi Hakiki , Pratama Rama , Exiana Rega Muhammad , Erlangga Ridwan Juansyah , Ahmadi Salman Fariz , Cikal Septian Reinaldo , Lukmana Tedi , Fadli Dicky Muhamad 
Published: May 2023

COVID-19 masih sangat merajalela dalam kehidupan manusia saat ini, sudah hampir 2 tahun dunia dihantui pandemi yang masih belum tahu kapan akan berakhir. Pandemi ini sangat mempengaruhi dan membatasi setiap kegiatan masyarakat, berbagai sektor menjadi terhambat akibat pembatasan yang Pemerintah berlakukan. Tidak terkecuali dalam sektor pendidikan, akibat pandemi kegiatan belajar mengajar menjadi sulit untuk dilaksanakan karena proses tatap muka tidak diperbolehkan. Kecemasan akan penyebaran virus karena kerumunan orang menjadi alasan semua kegiatan yang melibatkan banyak orang dihentikan. Karena belajar di sekolah akan mengumpulkan banyak orang, maka belajar secara online diberlakukan di seluruh wilayah di Indonesia. Dengan kebijakan tersebut mengakibatkan pengetahuan masyarakat khususnya pekerja dan pelajar menjadi berkurang. Maka dari itu, dibuatlah kegiatan secara online pula yakni melalui kegiatan webinar yang bertujuan dan dengan harapan untuk membantu meningkatkan pengetahuan masyarakat. Dalam hal ini, topik yang diangkat bersumber dari permasalahan di lingkungan masyarakat yang berhubungan dengan bidang ilmu yang diminati yakni dalam hal keteknik sipilan. Untuk metode sebagai indikator untuk mebgetahui tingkat pengetahuan masyarakat ialah melalui form Pretest dan posttest. Dalam form tersebut diberikan beberapan quisioner terkait materi yang akan dibahas dalam kegiatan webinar, sehingga diperoleh data dan grafik tingat pengetahuan masyarakat.
Fgf8 regulates first pharyngeal arch segmentation through pouch-cleft interactions
Authors: Zbasnik Nathaniel , Fish Jennifer L. 
Published: May 2023

Introduction: The pharyngeal arches are transient developmental structures that, in vertebrates, give rise to tissues of the head and neck. A critical process underlying the specification of distinct arch derivatives is segmentation of the arches along the anterior-posterior axis. Formation of ectodermal-endodermal interfaces is a key mediator of this process, and although it is essential, mechanisms regulating the establishment of these interfaces vary between pouches and between taxa.Methods: Here, we focus on the patterning and morphogenesis of epithelia associated with the first pharyngeal arch, the first pharyngeal pouch (pp1) and the first pharyngeal cleft (pc1), and the role of Fgf8 dosage in these processes in the mouse model system.Results: We find that severe reductions of Fgf8 levels disrupt both pp1 and pc1 development. Notably, out-pocketing of pp1 is largely robust to Fgf8 reductions, however, pp1 extension along the proximal-distal axis fails when Fgf8 is low. Our data indicate that Fgf8 is required for specification of regional identity in both pp1 and pc1, for localized changes in cell polarity, and for elongation and extension of both pp1 and pc1.Discussion: Based on Fgf8-mediated changes in tissue relationships between pp1 and pc1, we hypothesize that extension of pp1 requires physical interaction with pc1. Overall, our data indicate a critical role for the lateral surface ectoderm in segmentation of the first pharyngeal arch that has previously been under-appreciated.
Mendelian randomization study reveals a causal relationship between coronary artery disease and cognitive impairment
Authors: Xu Shihan , Liu Yanfei , Wang Qing , Liu Fenglan , Xu Fengqin , Liu Yue 
Published: May 2023

BackgroundGrowing evidence suggests that Coronary artery disease (CAD) is associated with cognitive impairment. However, these results from observational studies was not entirely consistent, with some detecting no such association. And it is necessary to explore the causal relationship between CAD and cognitive impairment.ObjectiveWe aimed to explore the potential causal relationship between CAD and cognitive impairment by using bidirectional two-sample mendelian randomization (MR) analyses.MethodsInstrument variants were extracted according to strict selection criteria. And we used publicly available summary-level GWAS data. Five different methods of MR [random-effect inverse-variance weighted (IVW), MR Egger, weighted median, weighted mode and Wald ratio] were used to explore the causal relationship between CAD and cognitive impairment.ResultsThere was little evidence to support a causal effect of CAD on cognitive impairment in the forward MR analysis. In the reverse MR analyses, We detect causal effects of fluid intelligence score (IVW: β = −0.12, 95% CI of −0.18 to −0.06, P = 6.8 × 10−5), cognitive performance (IVW: β = −0.18, 95% CI of −0.28 to −0.08, P = 5.8 × 10−4) and dementia with lewy bodies (IVW: OR = 1.07, 95% CI of 1.04–1.10, P = 1.1 × 10−5) on CAD.ConclusionThis MR analysis provides evidence of a causal association between cognitive impairment and CAD. Our findings highlight the importance of screening for coronary heart disease in patients of cognitive impairment, which might provide new insight into the prevention of CAD. Moreover, our study provides clues for risk factor identification and early prediction of CAD.