ИССЛЕДОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРАНТОВ В СПЕЦИФИКЕ УРАЛЬСКОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРЫ: ПОДХОДЫ К ПРЕОДОЛЕНИЮ ВЕСТЕРНИЗАЦИИ
Authors: ЖДАНОВА Н.С. , ГАВРИЦКОВ С.А. , САЛЯЕВА Т.В. 
Published: January 2025

Введение. Решая в образовании задачи формирования критического и ценностно-ориентированного отношения к отечественным архитектурным традициям, следует учитывать риски вестернизации. Исследование имеет целью выявить компетенции магистрантов-дизайнеров в области истории уральской региональной архитектуры с необходимостью корректировки учебного курса магистерского плана «История региональной архитектуры». Методология. Опрос магистрантов разных направлений художественного образования, в частности направления подготовки 54.04.01 «Дизайн» проводился в течение трех лет в Магнитогорском государственном техническом университете им. Г. И. Носова. В опросе приняли участие 32 студента первого курса (педагоги изобразительного искусства, дизайнеры, художники декоративно-прикладного искусства, технологи художественной обработки материалов, архитекторы). Исследование проводилось в три этапа: первый - теоретический - позволил определиться с основными понятиями и целью последующей работы, второй состоял из опроса магистрантов, а третий заключался в корректировке учебного курса «История региональной архитектуры». Его рассматривали как основное средство преодоления вестернизации. Обсуждение. Вестернизация как поверхностное и некритическое отношение к ценностям отечественной культуры чаще всего проявляется в суждениях и оценках, поэтому опрос и собеседование - наиболее удобные формы для ее выявления. Причиной может быть отсутствие системных знаний о предмете или явлении. Как показывает опыт, региональное искусство и архитектура мало знакомы студентам, а слабо развитая способность сравнительного и хронологического анализа не позволяет объективно оценить произведения Уральского региона. Заключение. Исследование подтверждает, что большинство магистрантов находится под влиянием западноевропейского архитектурного искусства, обусловленным культурой вестернизации. Для ее преодоления требуются конкретные меры, связанные с освоением национальных ценностей отечественной культуры, а для дизайнеров еще и знания о достижениях и сложившихся архитектурных традиций Уральского региона.
Introduction. When solving the tasks of forming a critical and value-oriented attitude towards domestic architectural traditions in education, the risks of Westernization should be taken into account. The research aims to identify the competencies of design undergraduates in the field of the history of Ural regional architecture with the need to adjust the curriculum of the master's plan “History of regional Architecture”. Methodology. The survey was conducted for three years at the Magnitogorsk State Technical University named after G. I. Nosov among the undergraduates of various fields of art education in the field of training 04/04/2011 “Design”. The survey involved 32 first-year students (teachers of fine arts, designers, artists of decorative and applied arts, technologists of artistic processing of materials, architects). The research was conducted in three stages: the first - theoretical one allowed us to determine the basic concepts and the purpose of the subsequent work, the second consisted of a survey of undergraduates, and the third consisted in correcting the course “History of regional Architecture”. It was considered as the main means of overcoming Westernization. Discussion. Westernization as a superficial and uncritical attitude to the values of Russian culture is most often manifested in judgments and assessments, therefore, a survey and an interview are the most convenient form of its identification. Its source is simply the lack of systematic knowledge about the subject or phenomenon being discussed. Experience shows that regional art and architecture are little known to students, and the poorly developed thinking ability of comparative and chronological analysis does not allow an objective assessment of the works of the Ural region. Conclusion. The conducted research confirms that the majority of undergraduates are influenced by Western European architectural art, dictated by the culture of Westernization. To overcome it, specific measures are required related to the development of national values of national culture, and for designers, knowledge about the achievements and established architectural traditions of the Ural region is also required.