bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В КОНТЕКСТІ ВИМОГ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Authors: Пангелов Борис , Красов Олександр , Хакало Аліна 
Published: January 2023

Вступ. Вимоги Нової української школи потребують перегляду та осучаснення методик проведення не тільки уроків з фізичної культури, але й інших організаційних форм фізичного виховання учнів початкових класів. На думку фахівців ця ідея може бути реалізована тільки через гармонійне поєднання здобутків класичної теорії та методики з інноваційними підходами до підвищення творчої активності та соціальної взаємодії учнів в процесі занять фізичними вправами. У цьому зв’язку виникає необхідність у вивченні інноваційних підходів до оптимізації процесу фізичного виховання молодших школярів які пропонують вітчизняні вчені з метою їх подальшого впровадження у практичну діяльність.
Мета дослідження – аналіз, систематизація та узагальнення даних спеціальних джерел щодо інноваційних підходів до організації роботи з фізичного виховання молодших школярів.
Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення даних літературних джерел; метод системного аналізу.
Результат дослідження. Інноваційні технології є невід’ємною частиною розвитку та вдосконалення системи фізичного виховання є предметом дослідження багатьох науковців (О. М. Саїнчук, 2014; В. М. Кириченко, 2015; О. О. Мітова, 2016; Н. Є. Пангелова, 2018; С. В. Власова, 2019; І. О. Юзковець, 2020; Н. В. Москаленко, 2022 та ін.). Науковці пропонують підходи щодо застосування нових видів рухової активності, методичних положень, організаційних форм.
Висновки. Можна виділити наступні спільні тенденції у дослідженнях провідних вчених щодо зазначеної проблеми: необхідність застосування інноваційно-оздоровчих технологій для покращення фізичного стану дітей; розвивати варіанти ідей та можливості створення нових оздоровчих технологій; експериментувати з інноваційними підходами у фізичному виховання та ін.
Development of a physically correct model of reflection of the second degree
Authors: Zavalnyuk E.K. , Romanyuk O.N. , Pavlov S.V. , Shevchuk R.P. , Korobeinikova T.I. 
Published: January 2023

In this article the development of physically correct light reflectance model which is based on the modified Schlick model is discussed. The advantages and disadvantages of main empirical reflectance models are discussed. The necessity of development of the new physically correct bidirectional reflectance distribution functions is shown. The main steps of normalizing coefficient calculation for the modified Schlick model are discussed. The ideal normalizing coefficient values depending on the surface specularity coefficient were calculated. The formula of dependence between coefficient value and was discovered. The absolute error value between and hemispherical integral reflectivity value was calculated for the interval n ∈ [2,1000].
Correlation of callosal angle at the splenium with gait and cognition in normal pressure hydrocephalus
Authors: Hattori Takaaki , Ohara Masahiro , Yuasa Tatsuhiko , Azuma Reo , Chen Qingmeng , Hanazawa Ryoichi , Hirakawa Akihiro , Orimo Satoshi , Yokota Takanori 
Published: January 2023

OBJECTIVE
Idiopathic normal pressure hydrocephalus (iNPH) is characterized by ventricular enlargement that deforms the corpus callosum, making the callosal angle (CA) small. The authors aimed to evaluate the clinical usefulness of the CA in different planes in iNPH.

METHODS
Forty patients with iNPH were included in the study. As a control group, 241 patients with other neurological diseases and 50 healthy controls were included. The subjects had been seen at the authors’ institutions from 2010 to 2020. The Timed Up and Go (TUG) test total time and Mini-Mental State Examination (MMSE) total score were evaluated. CAs were measured in the axial plane at the splenium and genu and in the coronal plane at the anterior commissure and posterior commissure by using 3-dimensional T1-weighted MR images. As other hydrocephalus parameters, the Evans index, frontal-occipital horn ratio, and third ventricular width were also measured in patients with iNPH. Associations between each CA or hydrocephalus parameter and clinical parameters were evaluated. The classification efficacy of each CA in differentiating between iNPH and other neurological diseases and healthy controls was evaluated.

RESULTS
The CA at the splenium, but no other hydrocephalus parameters, was correlated with TUG total time or MMSE total score in patients with iNPH. Receiver operating characteristic analysis showed that a CA of 71.1° at the splenium has 90.0% sensitivity and 89.0% specificity in discriminating iNPH from other neurological diseases and healthy controls. Probabilistic tractography analysis showed that neuronal fibers via the splenium connect the superior parietal lobules, temporal lobes, and occipital lobes.

CONCLUSIONS
The study results suggest that interhemispheric disconnections at the splenium are, at least in part, responsible for gait and cognitive disturbance in iNPH. The CA at the splenium is a unique morphological feature that correlates with gait and cognition in iNPH, and it is useful for discriminating iNPH from other neurological diseases and healthy controls.
Risk factors of intraoperative blood loss and transfusion for pediatric patients undergoing brain tumor removal: a retrospective cohort study
Authors: Zhang Na , Xu Yingyi , Xu Xinke , Chen Cheng , Guo Yubing , Tan Yonghong 
Published: January 2023

OBJECTIVE
Intraoperative blood loss is a major challenge in pediatric brain tumor removal. Several clinical and surgical factors may influence the occurrence of intraoperative blood loss and blood transfusion. This study aimed to identify the risk factors of intraoperative blood loss and intraoperative red blood cell (RBC) transfusion for pediatric patients undergoing brain tumor removal.

METHODS
A total of 297 pediatric patients undergoing brain tumor removal were selected in this retrospective, singlecenter study. Demographic data, laboratory data, imaging data, and surgical records were collected, and then independent risk factors for intraoperative blood loss and transfusion were identified using multivariate stepwise regression analysis.

RESULTS
The median intraoperative blood loss in our cohort was 23.1 ml/kg (IQR 10.0–60.0 ml/kg). In total, 284 (95.6%) patients received intraoperative RBC transfusion, with a median amount of 0.2 U/kg (IQR 0.0–2.6 U/kg). Age (β = −0.189; 95% CI [−1.359, −0.473]; p < 0.001); preoperative hemoglobin level (β = −0.141; 95% CI [−1.528, −0.332]; p = 0.003); anesthesia time (β = 0.189; 95% CI [0.098, 0.302]; p < 0.001); unclear tumor boundary (β = 0.100; 95% CI [2.067, 41.053]; p = 0.031); tumor size (β = 0.390; 95% CI [14.706, 24.342]; p < 0.001); and intraoperative continuous infusion of vasopressor (β = 0.155; 95% CI [13.364, 52.400]; p = 0.001) were independent predictors of intraoperative blood loss. Independent predictors of the need for RBC transfusion included age (β = −0.268; 95% CI [−0.007, −0.004]; p < 0.001); preoperative hemoglobin level (β = −0.117; 95% CI [−0.005, −0.001]; p = 0.003); anesthesia time (β = 0.221; 95% CI [0.001, 0.001]; p < 0.001); unclear tumor boundary (β = 0.110; 95% CI [0.024, 0.167]; p = 0.010); tumor size (β = 0.370; 95% CI [0.056, 0.092]; p < 0.001); intraoperative continuous infusion of vasopressor (β = 0.157; 95% CI [0.062, 0.205]; p < 0.001); and tumor grade (β = 0.107; 95% CI [0.007, 0.062]; p = 0.014).

CONCLUSIONS
Overall, age, preoperative hemoglobin, tumor size, anesthesia time, continuous infusion of vasopressors, and unclear tumor boundary were the main determinants for intraoperative blood loss and RBC transfusion in pediatric patients undergoing brain tumor removal.
Clinical trial registration no.: ChiCTR1900024803 (ChiCTR.org)
Cervicothoracic junction instrumentation strategies following separation surgery for spinal metastases
Authors: Chakravarthy Vikram B. , Hussain Ibrahim , Laufer Ilya , Goldberg Jacob L. , Reiner Anne S. , Villavieja Jemma , Newman William Christopher , Barzilai Ori , Bilsky Mark 
Published: January 2023

OBJECTIVE
The cervicothoracic junction (CTJ) is a challenging region to stabilize after tumor resection for metastatic spine disease. The objective of this study was to describe the outcomes of patients who underwent posterolateral decompression and instrumented fusion (i.e., separation surgery across the CTJ for instability due to metastatic disease).

METHODS
The authors performed a single-institution retrospective study of a prospectively collected cohort of patients who underwent single-approach posterior decompression and instrumented fusion across the CTJ for metastatic spine disease between 2011 and 2018. Adult patients (≥ 18 years old) who presented with mechanical instability, myelopathy, and radiculopathy secondary to metastatic epidural spinal cord compression (MESCC) of the CTJ (C7–T1) from 2011 to 2018 were included.

RESULTS
Seventy-nine patients were included, with a mean age of 62.1 years. The most common primary malignancies were non–small cell lung (n = 17), renal cell (11), and prostate (8) carcinoma. The median number of levels decompressed and construct length were 3 and 7, respectively. The average operative time, blood loss, and length of stay were 179.2 minutes, 600.5 ml, and 7.7 days, respectively. Overall, 58 patients received adjuvant radiation, and median dose, fractions, and time from surgery were 27 Gy, 3 fractions, and 20 days, respectively. All patients underwent lateral mass and pedicle screw instrumentation. Forty-nine patients had tapered rods (4.0/5.5 mm or 3.5/5.5 mm), 29 had fixed-diameter rods (3.5 mm or 4.0 mm), and 1 had both. Ten patients required anterior reconstruction with poly-methyl-methacrylate. The overall complication rate was 18.8% (6 patients with wound-related complications, 7 with hardware-related complications, 1 with both, and 1 with other). For the 8 patients (10%) with hardware failure, 7 had tapered rods, all 8 had cervical screw pullout, and 1 patient also experienced rod/screw fracture. The average time to hardware failure was 146.8 days. The 2-year cumulative incidence rate of hardware failure was 11.1% (95% CI 3.7%–18.5%). There were 55 deceased patients, and the median (95% CI) overall survival period was 7.97 (5.79–12.60) months. For survivors, the median (range) follow-up was 12.94 (1.94–71.80) months.

CONCLUSIONS
Instrumented fusion across the CTJ demonstrated an 18.8% rate of postoperative complications and an 11% overall 2-year rate of hardware failure in patients who underwent metastatic epidural tumor decompression and stabilization.
Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Budaya Organisasi Dan Mutu Pendidikan
Authors: Aisyah Siti , Zohriah Anis , Apud Apud 
Published: January 2023

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Budaya Organisasi dan Mutu Pendidikan Madrasah Metode penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi: (observasi partisipan, wawancara mendalam, angket sebagai pelengkap dan studi dokumentasi). Langkah-langkah yang dilakukan yaitu: Pendekatan dan Jenis penelitian, Situs Penelitian, Kehadiran Peneliti, Instrumen Penelitian, Data dan Sumber Data, Metode Pengumpulan Data, Analisis Data, Pengecekan Keabsahan Data, Prosedur Penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Kepala Madrasah di MAN 1 Kota Serang memiliki gaya kepemimpinan demokratis. Kepala madrasah di MAN 2 Kota Serang memiliki gaya Kharismatik. Nilai Budaya Organisasi di MAN 1 Kota Serang yaitu Agamis, Akademis, Unggul, Disiplin dan Bermoral. Nilai Budaya Organisasi di MAN 2 Kota Serang yaitu Akhlakul karimah, Integritas dan kejujuran, Kreatifitas, Bekerja keras untuk hasil yang terbaik, Bekerja Sama, dan Disiplin. Strategi Mutu Pendidikan dalam pengelolaan input membentuk tim Penerimaan Peserta Didik Baru berbasis online, dan hasil rapot. Ketenagaan, memberdayakan SDM memalui pelatihan maupun study banding. Pengelolaan proses menerapkan kurikulum 2013, kondisi pandemi covid mengoptimalkan kurikulum darurat dengan sistem aplikasi e-learning, penilai dilakuakn secara objektif, mengupayakan kelengkapan sarpras agar menunjang pendidikan yang bermutu. Pengelolaan output lulusan setiap tahun menjadi lulusan yang unggul dengan banyaknya masuk universitas yang grade nya tinggi. Pengelolaan outcome alumni masih aktif membantu kegiatan madrasah.

Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Budaya Organisasi, Mutu Pendidikan, Madrasah
Hubungan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah Dengan Efektivitas Pembelajaran ( Studi di Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Kalideres Jakarta Barat )
Authors: Taqillah Liseu , Suryapermana Nana , Suryana Atang 
Published: January 2023

Keberhasilan kepala sekolah dalam melakukan manajeral sekolah dapat mempengaruhi iklim sekolah yang dipimpinnya. Oleh karena itu. peranan kepala sekolah merupakan jabatan strategis dalam mencapai efektivitas pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui hubungan kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap efektivitas pembelajaran, 2) Untuk mengetahui hubungan iklim sekolah terhadap terhadap efektivitas pembelajaran, 3) Untuk mengetahui hubungan kompetensi manajerial kepala sekolah, dan iklim sekolah terhadap efektivitas pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kecamatan Kalideres Jakarta Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan penelitian deskrptif. Tehnik pengangambilan sampel menggunakan teknik proportional stratified random sampling, dipilih 25% dari jumlah 135 guru menjadi 34 guru. Tehnik pengumpulan data yaitu menggunakan Uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji multikolinieritas, dan uji heteroskedastisitas, serta dengan Uji Hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan positif dan signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan efektivitas pembelajaran dan antara iklim sekolah dengan efektivitas pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari nilai thitung > ttabel yaitu 1,743 > 1,684 dan 3,689 > 1,684. Serta adanya hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim sekolah secara bersama dengan efektivitas pembelajaran, yaitu ditunjukkan dengan hasil uji hipotesis Fhitung > Ftabel = 6,612 > 1,684.
Pengembangan Manajemen Kurikulum Sekolah Terpadu Dalam Membentuk Pendidikan Karakter Siswa
Authors: Nurasiah Siti , Zohriah Anis , Shobri Shobri 
Published: January 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen kurikulum SMA Terpadu Al Qudwah Lebak Banten meliputi perencanaan kurikulum, pelaksanaan kurikulum dan evaluasi kurikulm SMA Terpadu Al Qudwah Lebak Banten dan untuk mengetahui kurikulum di SMA Terpadu Al Qudwah Lebak Banten dalam membentuk pendidikan karakter siswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif tepatnya adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian adalah kepala sekolah, wakasek kurikulum, wakasek kesiswaan, guru dan siswa. Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik pengolahan data menggunakan beberapa tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang diperoleh yaitu Kurikulum yang digunakan di SMA Terpadu Al Qudwah Lebak Banten merupakan perpaduan antara kurikulum Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia dengan Kurikulum Kekhasan sekolah terpadu Al Qudwah juga Kurikulum kekhasan Jaringan Sekolah Islam terpadu. Usaha pembentukan karakter siswa di SMA Terpadu Al Qudwah Lebak Banten dengan pembiasaan, pembinaan, pengembangan diri secara terus menerus dinilai telah sukses dilaksanakan dan berhasil dengan baik.
Implementasi Fungsi Pengawasan Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Masa Pandemic Covid-19
Authors: Prawiranegara Faizudin , Supardi Supardi , Firdaos Rijal 
Published: January 2023

Pelaksanaan pengawasan merupakan aktifitas penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Pengawasan dimaksudkan sebagai kegiatan kontrol terhadap seluruh kegiatan pendidikan untuk mengarahkan, mengawasi, membina dan mengendalikan dalam pencapaian tujuan. Sehingga Manajemen mutu pendidikan dapat menuju ke arah yang lebih baik.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pendidikan sebelum dan sesudah adanya fungsi pengawasan, untuk mengetahui proses pelaksanaan fungsi pengawasan dimasa pandemic covid-19 di MTs Negeri 2 dan MTs Negeri 4 Kabupaten Tangerang
Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan Deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan observasi, dokumentasi dan wawancara bebas (non terstruktur). Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deduksi analitik sesuai teori Milles and Habermen
Hasil penelitian, Implementasi fungsi pengawas Madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Negeri 2 dan MTs Negeri 4 Kabupaten Tangerang dapat digambarkan sebagai berikut, pertama pengawas madrasah sudah melakukan pemantauan tehadap perencanaan pembelajaran walaupun pada pelaksanaannya belum secara maksimal dan efektif menyentuh kepada semua guru karena kondisi pandemic covid-19, Yang kedua pengawas madrasah sudah melakukan pembinaan dan pelatihan terhadap guru atau kepala madrasah sudah berjalan dengan baik karena setiap kali pengawas madrasah melakukan kunjungan pasti selalu melakukan atau memberikan sedikit ilmu atau motivasi terhadap guru-guru dan kepala madrasah Yang ketiga yaitu pengawas madrasah sudah melakukan penilaian terhadap kinerja guru sudah berjalan dengan baik, pengawas madrasah melakukan penilaian terhadap kinerja guru satu semester dua kali penilaian atau minimal setahun dua kali. Keberhasilan implementasi fungsi pengawasan yang dilakukan pengawas menjadikan kompetensi pedagogik yang dimiliki guru sudah baik namun masih perlu untuk selalu ditingkatkan. Hambatan pelaksanaan implementasi pengawasan yang ideal dikategorikan dalam dua aspek, yaitu struktur dan kultur.
Pengaruh Kepemimpinan Dan Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru
Authors: Alkhusyaeri Abdul Azis , Fauzi Anis , Bachtiar Machdum 
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan dan keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru di SMA IT Bina Insani dan SMA IT Riyadusholihin Kabupaten Serang. Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel penelitian berjumlah 30 guru, menentukan besarnya ukuran sampel dari dua sekolah dengan menggunakan rumus Slovin. Data penelitian diambil melalui angket, observasi, dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskripsi dan analisis kuantitatif dengan program SPSS 23.0. Hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan bahwa, berdasarkan hasil nilai diketahui thitung 4,372 lebih besar dari ttabel dengan nilai 4,06, dengan taraf signifikansi 0,000 ˂ 0,05, kesimpulan hipotesisnya Ha diterima dan H0 ditolak, dengan demikian hipotesis ini diterima, karena ada hubungan antara kepemimpinan dan keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru. Sedangkan nilai thitung 9,550 lebih besar dari ttabel 4,06 dengan taraf signifikansi 0,000 kurang dari 0,05 dengan hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak, dengan kesimpulan ada pengaruh antara keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan kepada kepala sekolah pada umumnya, dan kepala sekolah di SMAIT Bina Insani dan SMAIT Riyadusholihin pada khusunya untuk memperhatikan dan meningkatkan perilaku kepemimpinan, keterampilan manajerial dan juga memperhatikan faktor-faktor lain yang mempengaruhi kinerja guru.
Reaktualisasi Model Pendidikan Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam (Studi Pada Madrasah Aliyah Nur El Falah Petir Kabupaten Serang)
Authors: Karomi Hafidz , Fauzi Anis , Bachtiar Machdum 
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan mencari persoalan mengenai reaktualisasi model pendidikan madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam di MA Nur El Falah,
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan di lapangan, seperti di lingkungan masyarakat, lembaga-lembaga dan organisasi kemasyarakatan dan lembaga pemerintahan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yakni suatu penelitian yang bertujuan untuk menerangkan fenomena sosial atau suatu peristiwa.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi. Wawancara, dokumentasi. Tiangulasi data dan member check. Hasil penelitian menunjukan bahwa Upaya atau usaha yang terus menerus di lakukan oleh Madrasah Aliyah Nur El Falah dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah: a) Berorientasi Pada Visi, Misi dan Tujuan pendidikan madrasah, b) melaksanakan pelatihan-pelatihan workshop tentang mutu dan kualitas tenaga pendidik ,c) Penerimaan siswa dilakukan beradasrkan hasil test tulis maupun praktik, d) Meningkatkan kegiatan belajar mengajar, dengan melakukan inovasi –inovasi pembealajaran secara aktif pada siswa e) Meningkatkan mutu sarana prasarana,
Correlation of Students’ Reading Interest, Vocabulary Mastery and Their Reading Comprehension
Authors: Forsia Lastry , Sari Fitri Indah , Purnawati Purnawati 
Published: January 2023

The study is aimed to find out The Correlation of Students’ Reading Interest, Vocabulary Mastery and Their Reading Comprehension at Tenth Grade of SMA Paradigma. The method of the research used quantitative research. The population was 175 students and 40 students as a sample. The result showed that (1) There is no positive significant correlation between students’ reading interest and their reading comprehension at SMA Paradigma Kabupaten Tangerang in Academic Year 2020/2021. With the value t_count < t_table (1,238 < 1,687). (2) There is positive significant correlation between students’ vocabulary mastery and their reading comprehesion at tenth grade of SMA Paradigma Kabupaten Tangerang in academic year 2020/2021. The result of the variable students’ vocabulary mastery is 2,473 which means t_count > t_table (2,473 > 1,687). (3) There is a positive simultaneous correlation of students’ reading interest, vocabulary mastery and their reading comprehension at tenth grade of SMA Paradigma Kabupaten Tangerang in academic year 2020/2021. The result of students’ reading interest and vocabulary mastery on their reading comprehension with a significance value of 0,005 < 0,05 it can be concluded that the greater the interest in reading, the greater their vocabulary mastery, and automatically students will have a good reading comprehension.