bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Numerical identification of order of the fractional time derivative in a subdiffusion model
Authors: Васильев В.И. , Кардашевский А.М. 
Published: March 2023

В последние годы при математическом моделировании в различных областях науки широкое распространение получили начально-краевые прямые и обратные задачи с дробными производными. Они используются в классической и квантовой физике, теории поля, механике деформируемого твердого тела, механике жидкости и газа, общей химии, нелинейной биологии, стохастическом анализе, нелинейной теории управления и обработке изображений. В работе рассматривается одномерная математическая модель аномальной диффузии, в которой определению подлежит порядок дробной производной по времени. Задача относится к классу обратных задач. В качестве условия переопределения задан интеграл решения задачи в финальный момент времени с неотрицательным весовым коэффициентом. Дискретный аналог поставленной задачи строится конечно-разностным методом, для приближенного вычисления определенного интеграла (условия переопределения) использована квадратурная формула трапеций. Для численной реализации полученной системы нелинейных уравнений используется итерационный метод секущих.
In recent years, initial boundary value direct and inverse problems with fractional derivatives have become widespread for mathematical modeling in various fields of science. They are used in classical and quantum physics, field theory, solid mechanics, ﬂuid and gas mechanics, general chemistry, nonlinear biology, stochastic analysis, nonlinear control theory, and image processing. The paper considers a one-dimensional mathematical model of anomalous diffusion, in which the order of the fractional time derivative is to be determined. The problem belongs to the class of inverse problems. The integral of the solution of the problem at the final moment of time with a non-negative weighting coefficient is given as a condition for redefinition. A discrete analogue of the problem posed is constructed by the finite-difference method; for the approximate calculation of a definite integral (overdetermination condition), the quadrature formula of trapezoids is used. For the numerical implementation of the obtained system of nonlinear equations, the iterative secant method is used.
ANALYSIS OF THE ACCURACY OF DETERMINING COORDINATES USING GNSS EQUIPMENT IN RTK (REAL TIME KINEMATIC) MODE
Authors: Пархоменко Н.А. , Гарагуль А.С. 
Published: March 2023

Происходящие негативные явления в природе глобального или локального масштаба стали реальностью сегодняшнего дня и как следствие данные процессы влекут изменение территориальных ландшафтов. Для отслеживания данных процессов проводятся мониторинговые мероприятия с последующим картированием изменений. Определение координат при съемке в режиме реального временив любой точке земного шара активно решается с использованием геодезических методов и технологий. Носители координат это подвижные спутники. Существующие технологии пока не позволяют однозначно решить задачу точного определения координат наземных точек. Целый ряд объективных погрешностей позиционирования и пост обработки создают некую неопределенность в значениях координат. Таким образом, актуальной задачей является оценивание точности определения координат наиболее распространенного и эффективного метода спутниковых геодезических измерений такого, как кинематика реального времени (RTK). Данный метод нашел широкое распространение при мониторинге состояния и загрязнения окружающей среды для выявления степени загрязнения территории или ее отдельных компонентов. При мониторинге экологического состояния почвенно-растительного покрова на объектах добычи углеводородного сырья и вдоль трубопроводов для его транспортировки используют различные методы: дистанционного зондирования (аэрофото- и космические съемки), наземные геодезические съемки, лазерное сканирование, маршрутные наблюдения. В данной статье рассматривается один из возможных способов мониторинга и приводятся результаты анализа точности геодезической сьемки, оцениваются количественные характеристики и даются рекомендации по использованию масштабов для съемки.
The negative phenomena occurring in nature on a global or local scale have become a reality of today and, as a result, these processes entail changes in territorial landscapes. To track these processes, monitoring activities are carried out with subsequent mapping of changes. Determination of coordinates when shooting in real time at any point of the globe is actively solved using geodetic methods and technologies. Coordinate carriers are mobile satellites. Existing technologies do not yet allow us to unambiguously solve the problem of accurately determining the coordinates of ground points. A number of objective positioning errors and post-processing create some uncertainty in the coordinate values. Thus, an urgent task is to evaluate the accuracy of determining coordinates using the most common and effective method of satellite geodetic measurements such as real-time kinematics (RTK).This method has been widely used.
Chinese media in the era of globalization
Authors: Цянь С. 
Published: March 2023

Сегодня в Китае между государством и мирровым сообществом ведется ежедневная борьба за то, чтобы максимально снизить количество фейков. Это соревнование отражает и представляет собой центральное противоречие в китайской политике между потребностями быстро модернизирующейся экономики и плюрализирующегося общества, с одной стороны, и желанием государства поддерживать абсолютную социальное равновесие, с другой стороны. В статье оценивается общая сила и эффективность системы медиа пропаганды сегодня, учитывая сличение внешних факторов на средства массовой информации в Китае. В таких сообщениях не упоминаются аспекты политической системы Китая и быстрого экономического развития. Как и другие страны, Китай признал ценность социальных сетей для усиления обмена сообщениями и укрепления социальной справедливости. Но беспрепятственный доступ к западным социальным сетям дал Пекину преимущество в глобальной борьбе за снижение количества фейков и позволил обеспечить нормальное развитие информационного поля внутри страны. Министерство иностранных дел Китая заявляет, что Китай использует социальные сети так же, как это делают другие страны, с целью углубления дружественных связей и содействия коммуникации, основанной на фактах.
Today in China, there is a daily struggle between the state and the world community to minimize the number of fakes. This competition reflects and represents the central contradiction in Chinese politics between the needs of a rapidly modernizing economy and a pluralizing society, on the one hand, and the desire of the state to maintain absolute social balance, on the other hand. The article assesses the overall strength and effectiveness of the media propaganda system today, taking into account the comparison of external factors on the media in China. Such reports do not mention aspects of China's political system and rapid economic development. Like other countries, China has recognized the value of social media to enhance messaging and strengthen social justice. But unhindered access to Western social networks gave Beijing an advantage in the global struggle to reduce the number of fakes and allowed for the normal development of the information field within the country. The Chinese Ministry of Foreign Affairs says that China uses social media in the same way as other countries do in order to deepen friendly ties and promote fact-based communication.
Gamification as one of the forms of teaching English
Authors: Зубайраева М.У. , Сардалова Л.Р. 
Published: March 2023

Статья посвящена использованию в учебном процессе, в частности на уроках английского языка, инновационных, активных форм и методов обучения, передовых педагогических технологий. Идеальной учебной средой, способной активизировать умственную деятельность студентов и побуждать их к принятию нестандартных решений, способствующих созданию осознанного учебного опыта, является игра. Авторы указывают на важность применения элементов игры и ее разновидностей на уроках иностранного языка для подготовки будущих специалистов. Игровые методы, базирующиеся на смарттехнологиях, способствуют развитию концепции личностно-ориентированного обучения, которая лежит в основе базовых принципов современной методики преподавания. Используя компьютерные технологии, студенты активно участвуют в образовательном процессе через интеракцию с внешним миром. Очевидно, что реализация личностно-ориентированного подхода, дополненного геймификацией, способствует развитию автономности, творческого мышления, умению планировать и оценивать, обеспечивает готовность к непрерывному образованию, тем самым образуя переход от пассивного процесса обучения к активному и интерактивному. Успешная интеграция геймификации способствует развитию личности, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей, что в итоге должно сформировать у учащихся стабильный интерес к новым знаниям.
The article is devoted to the use of innovative, active forms and methods of teaching, advanced pedagogical technologies in the educational process, in particular in English lessons. The ideal learning environment that can activate the mental activity of students and encourage them to make non-standard decisions that contribute to the creation of a conscious learning experience is a game. The authors point out the importance of using elements of the game and its varieties in foreign language lessons for the training of future specialists. Game methods based on smart technologies contribute to the development of the concept of personality-oriented learning, which underlies the basic principles of modern teaching methods. Using computer technologies, students actively participate in the educational process through interaction with the outside world. It is obvious that the implementation of a personality-oriented approach, supplemented by gamification, promotes the development of autonomy, creative thinking, the ability to plan and evaluate, ensures readiness for continuing education, thereby forming a transition from a passive learning process to an active and interactive one. Successful integration of gamification contributes to the development of a personality that strives for the maximum realization of its capabilities, which in the end should form a stable interest in new knowledge among students.
Usе of digital media resources for effectiveness of foreign languages teaching and learning
Authors: Абдукадырова Т.Т. , Усманов Т.И. 
Published: March 2023

В статье рассмотрены важные аспекты использования цифровых медиа-ресурсов на занятиях иностранного языка. В исследовании рассмотрены критерии выбора цифровых медиа ресурсов для занятия иностранным языком, изучен потенциал использования цифровых медиа ресурсов для занятия иностранным языком. Определено влияние цифровых медиа ресурсов на роль педагога в учебной аудитории. Очевидными преимуществами использования планшетов и смартфонов является то, что каждый ученик или студент можеткак совместно, так и самостоятельно разрабатывать свои собственные мультимедийные проекты, а затем представлять и обсуждать их в группе. Авторы отмечают, что педагог лишь сопровождает работу на занятии, не вмешивается в выполнение задания, не высказывает собственные мысли, не делает выводы. Его задача: обеспечить активность учащихся. Цифровые медиаресурсы дают многочисленные возможности для улучшения преподавания и изучения иностранного языка при условии, когда сами преподаватели обладают необходимой медиа-компетентностью.
The article deals with the important aspects of the use of digital media resources in foreign language classes. The study examines the criteria for choosing digital media resources for teaching a foreign language, examines the potential of using digital media resources for teaching a foreign language. The influence of digital media resources on the role of the teacher in the classroom is determined. The obvious advantages of using tablets and smartphones is that each student or student can both jointly and independently develop their own multimedia projects, and then present and discuss them in a group. The authors note that the teacher only accompanies the work in the classroom, does not interfere with the task, does not express his own thoughts, does not draw conclusions. His task: to ensure the activity of students. Digital media resources provide numerous opportunities to improve the teaching and learning of a foreign language, provided that the teachers themselves have the necessary media competence.
Methodological aspects of the study of Anglicisms in secondary school
Authors: Мутусханова Р.М. , Бачалова И.Б. 
Published: March 2023

Статья посвящена методическим аспектам изучения заимствованной лексики в русском языке, в частности из английского языка. Авторы отмечают, что заимствованные из английского языка слова составляют в русском языке динамический слой лексического состава, поэтому изучение англицизмов в школьном курсе русского языка занимает одно из ведущих мест. Изучение заимствованной лексики основывается на следующих принципах: экстралингвистическом, лексико-грамматическом; семантическом; диахроническом. Каждый из этих принципов обеспечивает разностороннюю работу над словом не только на уроках русского языка, но и на уроках по другим предметам. Во время изучения заимствованной лексики, школьники знакомятся с системой лексических понятий, обогащая свой активный словарь. Перед учащимися средней школы раскрываются не только внутрипредметные связи, создающие предпосылки для изучения различных разделов школьного курса на лексической основе, но и возможность достичь интеграции в содержании и формах обучения. Процесс заимствования слов естественен и неизбежен, употребление иноязычных слов – лексическая норма. Поэтому, выбирая слова, необходимо обращать внимание на значение слов, их стилистическую окрашенность, сочетаемость с другими словами. Нарушение любого из этих критериев приводит к речевым ошибкам.
The article is devoted to methodological aspects of studying borrowed vocabulary in the Russian language, in particular from the English language. Russian Russian is a dynamic layer of lexical composition, so the study of Anglicisms in the school course of the Russian language occupies one of the leading places. The authors note that words borrowed from the English language make up a dynamic layer of lexical composition in the Russian language. The study of borrowed vocabulary is based on the following principles: extralinguistic, lexico-grammatical; semantic; diachronic. Each of these principles provides a versatile work on the word not only in Russian lessons, but also in lessons on other subjects. During the study of borrowed vocabulary, students get acquainted with the system of lexical concepts, enriching their active vocabulary. Secondary school students are exposed not only to intra-subject connections that create prerequisites for studying various sections of the school course on a lexical basis, but also the opportunity to achieve integration in the content and forms of education. The process of borrowing words is natural and inevitable, the use of foreign words is a lexical norm. Therefore, when choosing words, it is necessary to pay attention to the meaning of words, their stylistic coloring, compatibility with other words. Violation of any of these criteria leads to speech errors.
Usage of integrated lessons for develop students' communication skills
Authors: Зубайраева М.У. , Абдулвахабова Л.Б. 
Published: March 2023

Статья посвящена исследованию процесса организации интегрированных уроков для развития коммуникативных навыков. В работе рассмотрены содержание, этапы и система упражнений для развития коммуникативных навыков учащихся старшей школы во время интегрированных уроков. Обоснована технология работы во время интегрированных уроков и технология развития коммуникативных навыков. Многие ученые пришли к мнению, что совмещать различные виды систем для образования новой, это не только необходимость, но и главная задача при современном обучении. По их словам и показаниям (Н. Антонова, Н. Валуева и других), именно использование интегрированного обучения дало невероятный положительный результат по формированию коммуникативных навыков, которые могут использоваться в повседневной жизни. Умение интегрировать, то есть объединять различные виды деятельности при изучении иностранного языка дает положительный результат, поэтому оно важно не только для определенной дисциплины, но и для всех учебных дисциплин вместе. Структура интегрированного урока обусловливается поставленной целью и задачами, что детерминируется содержанием обучения и особенностями деятельности учащихся и учителей. Применение интегрированной технологии предъявляет определенные требования к основным технологическим этапам интегрированного урока.
The article is devoted to the study of the process of organizing integrated lessons for the development of communication skills. The paper considers the content, stages and system of exercises for the development of communication skills of high school students during integrated lessons. The technology of work during integrated lessons and the technology of development of communication skills are substantiated. Many scientists have come to the conclusion that combining different types of systems for the formation of a new one is not only a necessity, but also the main task in modern education. According to them and testimonies (N. Antonova, N. Valueva and others), it was the use of integrated learning that gave an incredible positive result in the formation of communication skills that can be used in everyday life. The ability to integrate, that is, to combine various activities in the study of a foreign language, gives a positive result, so it is important not only for a particular discipline, but for all academic disciplines together. The structure of an integrated lesson is conditioned by the set goal and objectives, which is determined by the content of education and the characteristics of the activities of students and teachers. The use of integrated technology imposes certain requirements on the main technological stages of an integrated lesson.
Improving the methodology of teaching a foreign language in the structure of sustainable development of society
Authors: Моругова К.Н. , Александрова Д.А. , Миннигалеева А.А. , Хамматова Э.Н. 
Published: March 2023

Мультилингвизм как современный социокультурный феномен актуализирует важность процессов анализа, совершенствования педагогических технологий, подходов и методов преподавания студентам иностранных языков в отечественных учебных заведениях. Если исследовать сущность актуальных концепций обучения, то стоит помнить о том, что это категория, которая требует анализа ее содержания и составляющих в динамике, применяя эволюционный подход; изменение форм организации образовательного процесса и его сущности происходящих в взаимосогласованности с развитием государства и общества, трансформациями в каждой из сфер жизнедеятельности, перманентным повышением требований к компетентности современных специалистов, источником которых является динамичное развитие глобального рынка труда, а также актуализация диджитализации. Соответственно, современные методики преподавания иностранного языка в вузе нуждаются в постоянных исследованиях, поскольку представляют собой важный этап стратегии обучения соискателей знаний, отдельными элементами которой являются поддержка коммуникации между студентом и педагогом, а также между группой студентов, развитие базовых профессиональных компетенций, формирование языковых навыков. Причиной этого является социальная потребность, которая влечет изменение требований к современным специалистам. Конкурентоспособным является тот работник, который может работать без барьеров в социуме, многогранном, мультилингвальном и разнонациональном.
Multilingualism as a modern socio-cultural phenomenon actualizes the importance of the processes of analysis, improvement of pedagogical technologies, approaches and methods of teaching foreign languages to students in domestic educational institutions. If we explore the essence of current concepts of learning, then it is worth remembering that this is a category that requires an analysis of its content and components in dynamics, using an evolutionary approach; changing the forms of organization of the educational process and its essence occurring in harmony with the development of the state and society, transformations in each of the spheres of life, a permanent increase in the requirements for the competence of modern specialists, the source of which is the dynamic development of the global labor market, as well as the actualization of digitalization. Accordingly, modern methods of teaching a foreign language at a university need constant research, since they represent an important stage in the training strategy for knowledge seekers, the individual elements of which are communication support between a student and a teacher, as well as between a group of students, the development of basic professional competencies, the formation of language skills. The reason for this is a social need, which entails a change in the requirements for modern specialists. Competitive is the employee who can work without barriers in a multifaceted, multilingual and multinational society.
Influence of Social Support from Parents and Peers on Career Search Efficacy of College Students in West Java
Authors: Puspitasari Indah , Gunawan Gianti , Dwijayanthy Meta 
Published: March 2023

Choosing a career is important for things for collage students because a career is not only for life but also becomes a way to actualizing their potential. To actualize their abilities optimally, the process of career exploration and choosing the right career is important. Collage students who are in the final stages of their education process need to have career search efficacy so that they have confidence to be able to explore careers so that they can finally choose jobs that match with their self-concept. One of the successes of career search efficacy is influenced by social support. The main social support is obtained from parents and peers. This study aims to determine the role of social support from parents and peers on collage students career search efficacy in West Java. The number of participants was 210 people with an age range of 18-25 years. The results showed that social support from parents and peers, had an influence on collage students career search efficacy in West Java (p <0.05, R2 = 0.113).