bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Sentimen Ulasan Pengguna Pada Aplikasi Google Classroom Menggunakan Metode SVM Dan Seleksi Fitur PSO
Authors: Mursianto Ghaitsa Amany , Widiyanto Didit , Wahyono Bambang Tri 
Published: December 2022

Kebijakan PSBB mengharuskan penerapan kegiatan pembelajaran jarak jauh secara online menggunakan aplikasi berbasis daring seperti Google Classroom. Dengan menggunakan Google Classroom memfasilitasi penggunanya untuk mendistribusikan, mengumpulkan, dan memberikan penilaian terhadap tugas-tugas yang diberikan kepada mahasiswa maupun siswa di seluruh negeri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sentimen opini publik terhadap aplikasi Google Classroom. Dalam melakukan analisis sentimen penelitian ini menggunakan metode Support Vector Machine serta Particle Swarm Optimization sebagai seleksi fitur. Data yang sudah didapatkan akan dilakukan pelabelan data, dilanjut dengan pre-processing data, lalu data yg sudah melewati proses itu akan diberikan bobot kata dengan TF-IDF, kemudian akan masuk seleksi fitur dengan PSO, kemudian dilakukan pembagian data sebesar 80:20, lalu pengklasifikasian dengan metode SVM. Hasil rata-rata evaluasi menggunakan confussion matrix dimana accuracy sebesar 79%, precision sebesar 78%, recall sebesar 67% dengan menggunakan metode SVM dan dengan menggunakan seleksi fitur PSO mendapatkan hasil accuracy sebesar 83%, precision sebesar 86%, recall sebesar 67%.
Penerapan Algoritma Naïve Bayes untuk Analisis Pandangan Masyarakat terhadap Pemindahan Ibu Kota Indonesia
Authors: Painem Painem , Prayogo Aditya Izhar Eka 
Published: December 2022

Pemerintah sudah lama mengumumkan rencana untuk memindahkan ibu kota negara, tetapi masih terdapat kontroversi di antara masyarakat yang setuju dan tidak setuju dengan rencana tersebut. Masyarakat memiliki alasan dan pandangan yang berbeda-beda tentang rencana ini. Untuk mendapatkan gambaran umum tentang respon masyarakat terhadap rencana pemindahan ibu kota, perlu melihat berbagai reaksi yang berbeda. Dengan era teknologi yang sangat canggih seperti sekarang ini, membuat penilaian sentimen publik terhadap berbagai isu menjadi mudah dan cepat. Hal ini disebabkan oleh maraknya penggunaan media sosial oleh masyarakat. Media sosial saat ini dapat digunakan sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai media untuk menyatakan pendapat dan pandangan tentang berbagai topik. Begitu juga dengan topik pemindahan ibu kota negara, dimana masyarakat banyak mengekspresikan reaksinya melalui berbagai media, termasuk media sosial seperti Twitter. Twitter adalah salah satu media sosial yang banyak digunakan oleh masyarakat Indonesia untuk menyatakan pendapatnya. Pendapat tentang pemindahan ibu kota yang diperoleh dari Twitter perlu dianalisis. Pada penelitian ini, metode analisis sentimen yang digunakan untuk menganalisa topik pemindahan ibu kota dari media sosial twitter adalah metode Naive Bayes Classifier (NBC). Hasil analisis berdasarkan 1.272 tweet menunjukan bahwa sentimen positif sebesar 86.95 % dan sentimen negatif sebesar 13.05 % pada periode 10 May 2022 hingga 1 Juni 2022, sementara hasil pengujian yang diperoleh adalah nilai akurasi sebesar 93 %, presisi sebesar 87 % dan recall sebesar 100 %.
Analisis Perbandingan Tools SQL Injection Menggunakan SQLmap, SQLsus dan The Mole
Authors: Adinata Putu Gio Satria , Putra I Putu Wira Pratama , Juliantari Ni Putu Adinda Indah , Sutrisna Ketut Dita Ari 
Published: December 2022

Penggunaan SQL injection merupakan sebuah ancaman yang sering terjadi di Internet. Karena penggunaan internet untuk berbagai layanan online meningkat, sama halnya dengan ancaman keamanan yang dimiliki web meningkat. Dikarenakan serangan injeksi SQL merupakan salah satu kerentanan keamanan yang paling serius dalam Web, Oleh karena itu penulis ingin membandingkan beberapa tools dari SQL Injection seperti SQLMap, SQLus, dan The Mole. Tools ini merupakan aplikasi dari sistem operasi Kali Linux, dalam aplikasi ini berguna dalam melakukan injeksi data – data yang ada pada suatu web khususnya database pada web dengan menggunakan fitur – fitur yang tersedia pada aplikasi ini. Dalam paper ini, kami telah menyajikan sebuah perbandingan penggunaan tools seperti SQLMap, SQLSus, dan The Mole dengan membandingkan 3 parameter seperti Cross Program, Functionality, Usability, perbandingan dimulai dari proses injeksi hingga aplikasi itu bekerja sampai dengan proses kita bisa mendapatkan database dari sebuah web yang sudah terinjeksi dan tanpa diketahui oleh korban.
ANALISIS KINERJA MENGAJAR GURU JURUSAN OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN (OTKP) SMK NEGERI 2 TONDANO
Authors: Modjedje Emilia Mheidy , Pongoh Sophia , Manongko Allen Ch. 
Published: December 2022

ASBTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis tentang kinerja mengajar guru jurusan otomatisasi dan tata kelola perkantoran di SMK Negeri 2 Tondano. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Lokasi penelitian di SMK Negeri 2 Tondano. Subjek penelitian adalah guru di SMK Negeri2 Tondano. Sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan domentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis kinerja guru di SMK Negeri 2 Tondano sudah dikatakan sangat baik dan mengalami peningkatan. Kinerja tersebut dapat dilihat dalam motivasi kinerja guru jurusan otomatisasi dan tata kelola perkantoran ditunjukkan dengan besarnya motivasi kepala sekolah dan guru-guru di SMK Negeri 2 Tondano jurusan OTKP dalam menjalan tugasnya disekolah maupun kewajibannya di dalam kelas untuk mengajar. Hal ini juga ditunjukkan dengan kinerja guru mengenai lingkungan kerja guru-guru sudah dikatakan baik, dilihat dari keadaan lingkungan sekolah yang bersih aman dan damai.
Kata Kunci : Analisis, Kinerja Guru.

ABSTRACK
The purpose of this study was to determine and analyze the teaching performance of teachers majoring in automation and office management at SMK Negeri 2 Tondano. While the method used is a qualitative method. The research location is at SMK Negeri 2 Tondano. The research subjects were teachers at SMK Negeri2 Tondano. Primary data sources and secondary data sources. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the analysis of teacher performance at SMK Negeri 2 Tondano has been said to be very good and has increased. This performance can be seen in the motivation for the performance of teachers majoring in automation and office governance as indicated by the great motivation of principals and teachers at SMK Negeri 2 Tondano majoring in OTKP in carrying out their duties at school and their obligations in the classroom to teach. This is also shown by the teacher's performance regarding the work environment of the teachers which is said to be good, seen from the state of the school environment that is clean, safe and peaceful.
Keywords : Analysis, Teacher Performance.
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI KELAS X SMK FAJAR MOYONGKOTA
Authors: Siwy Juan Julio , Dame Joubert M. , Ranti Devyano 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Model Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dan Bisnis Di Kelas X SMK Fajar Moyongkota. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah 249 Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas X Ekonomi Dan Bisnis 1 30 dan kelas X Ekonomi Dan Bisnis 3 30. Metode pengumpulan data menggunakkan dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil peneitian bahwa bila t hitung lebih kecil atau sama dengan t table maka Ho diterima, sebaliknya bila t hitung lebih besar dari t table maka Ha yang diterima. Dalam penelitian ini diketahui t hitung sebesar 2.061 dan Dengan dk= n1-n2-2= 30+30-2= 58, dengan dk 58 dan taraf kesalahan sebesar 0.05 dengan begitu t tabel sebesar 1.990. dengan demikan Ha di terima dan Ho ditolak. Kesimpulannya terdapat perbedaaan hasil belajar siswa yang menggunakan Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Discovery pada kelas X AKT di SMK Fajar Moyongkota.
Kata kunci : PBL, Discovery dan Hasil Belajar
ABSTRACT
This study aims to determine the extent to which the Comparison of Problem Based Learning (PBL) and Discovery Learning Models on Student Learning Outcomes in Economics and Business Subjects in Class X SMK Fajar Moyongkota. The method used in this study uses an experimental method of research. The population in this study was 249. The sample of this study consisted of two classes, namely class X Economics and Business 1 30 and class X Economics and Business 3 30. Data collection methods used documentation and tests. Based on the results of the research that if t count is less than or equal to t table then Ho is accepted, otherwise if t count is greater than t table then Ha is accepted. In this study, it is known that the t count is 2.061 and with dk= n1-n2-2= 30+30-2= 58, with dk 58 and the error rate is 0.05, so the t table is 1.990. Thus Ha is accepted and Ho is rejected. In conclusion, there are differences in student learning outcomes using Problem Based Learning and Discovery Learning Models in class X AKT at Fajar Moyongkota Vocational School.
Keywords: PBL, Discovery and Learning Outcomes
Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 1 Bolaang
Authors: Siswanto Sri P. , Tulung Feine , Tambayong Jesica Fricilia 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Bolaang. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan sampel 64 orang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik observasi, kuesioner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi ganda, analisis korelasi sederhana dan korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan (1) Perhatian Orang Tua berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa dengan jumlah thitung lebih besar dari ttabel = 9,074 > 1,669 (2) Motivas Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa dengan jumlah thitunglebih besar dari ttabel = 6,082 > 1,669 (3) Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Bolaang sebesar 29,92% dengan jumlah Fhitung lebih besar dari Ftabel = 76,888 > 4,00.

Kata Kunci : Perhatian orang tua, Motivasi belajar dan Hasil belajar siswa

ABSTRACK
This study aims to determine the effect of parental attention and learning motivation on student learning outcomes at SMK Negeri 1 Bolaang. This research method is a quantitative method with a sample of 64 people. The techniques used in data collection are observation, questionnaires and documentation. The results of the study were analyzed using multiple regression analysis methods, simple correlation analysis and multiple correlations. The results of this study show (1) Parental Attention has a significant effect on Student Learning Outcomes with a tcount greater than table 9,074 1,669 (2) Motivation = Learning has a significant effect on Student Learning Outcomes with a tcount greater than table = 6.082 > 1.669 (3) Parental Attention and Learning Motivation have a significant effect on Student Learning Outcomes at SMK Negeri 1 Bolaang by 29.92% with the F number greater than F 76.888 > 4.00. table.
Keywords: Parents' attention, learning motivation and student learning outcomes.
Pengaruh Kompetensi Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas X di SMKS POOPO
Authors: Wuisang Jerry , Ranti Devyano , Rumengan Kevin 
Published: December 2022

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Pengaruh Kompetensi Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas X di SMKS POOPO Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah 60 dan sampel penelitian 60. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis pengujian korelasi ganda Kompetensi Guru (X1) dan Fasilitas Belajar (X2) terhadap Hasil belajar siswa (Y), maka diperoleh r = 0,960 dengan koefisien determinasi sebesar r2 = 0 ,7072 atau 70.72%. Selanjutnya apakah koefisien tersebut dapat digeneralisasikan atau tidak, maka harus diuji signifikannya dengan menghitung fhitung dari hasil penelitian yang diperoleh fhitung = 39.29557pada taraf kepercayaan 95% (α = 0,05) diperoleh nilai ftabel = 3.155 ternyata fhitung lebih besar dari ftabel (39.29557> 3 . 155) ini berarti variabel Kompetensi Guru (X1) dan Fasilitas Belajar (X2) tidak dapat diabaikan sehingga hipotesis Ha. Dari analisis diketahui bahwa terdapat pengaruh secara simultan Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar terhadap hasil belajar siswa di SMKS Poopo.Kata kunci : Kompetensi Guru, Fasilitas dan Hasil Belajar
ABSTRAKThis study aims to determine the extent of the influence of teacher competence and learning facilities on the learning outcomes of class X students at SMKS POOPO. The method used in this study uses a quantitative survey method. The population in this study was 60 and the research sample was 60. Based on the results of processing and analysis of the multiple correlation test of Teacher Competence (X1) and Learning Facilities (X2) on student learning outcomes (Y), it was obtained r = 0.960 with a coefficient of determination of r2 = 0 .7072 or 70.72%. Furthermore, whether the coefficient can be generalized or not, it must be tested for its significance by calculating fcount. From the results of the study, it is obtained that fcount = 39.29557 at the 95% confidence level (α = 0.05). ) this means that the variables of Teacher Competence (X1) and Learning Facilities (X2) cannot be ignored so that the hypothesis Ha. From the analysis it is known that there is a simultaneous influence of Teacher Competence and Learning Facilities on student learning outcomes at SMKS Poopo.Kata Kunci : Kompetensi Guru, Fasilitas dan Hasil Belajar
Pengaruh Lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Fajar Moyongkota
Authors: Watung Sjedie , Tulung Feine , Mamonto Tika 
Published: December 2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota. Metode penelitian ini adalah metode survey dengan 40 sampel. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner (angket), observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear berganda, dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu (1) variabel Lingkungan Sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 19,44%, thitung= 3,030 > ttabel = 2,024 dan fhitung = 54,88 >ftabel 4,08. (2) variabel Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 22,27%, thitung= 3,301> ttabel = 2,024 dan fhitung = 56,27>ftabel4,08. (3) variabel Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 80,65%, dan fhitung = 7,86 >ftabel 3,25.
Kata Kunci : Lingkungan Sekolah, Lingkungan Keluarga, Prestasi Belajar
ABSTRACK
This study aims to determine the effect of the school environment and family environment on the learning achievement of class X students at Smk Fajar Moyongkota. This research method is a survey method with 40 samples. The technique used in data collection is a questionnaire technique (questionnaire), observation and documentation. The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis and multiple correlation analysis. The results of this study are (1).The school Environment variable has a positive and significant effect on the learning Achievement of Clas X Students of Smk Fajar Moyongkota vocation school by 19,44% tcount 3,030 > ttablel = 2.024 and fcount =54,88 > ftable 4,08 (2).The family environment variable has a positive and significant effect on the learning achievement of Class X students at Smk Fajar Moyongkota vocation school by 22,27%. Tcount 3,301 > ttable= 2,024 and fcount = 56,27 > ftable 4,08. (3). The variables of the school Environment and Family Environment have a positive and significanteffect on the Learning Achievement of class X Students of Smk Fajar Moyongkota vocational School as large as 80,65%, and fcount =7,86 > ftable 3,25.
Keywords: School Environment, Family Environment, Learning Achievement
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan STAD (Student Teams Achievement Division) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Ratahan
Authors: Rumalag Silvia , Tawas Yantje , Lempas Jetty 
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION) dalam meningkatkan hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri I Ratahan. Metode yang digunakan dalam Penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan Berdasarkan hasil penelitian atau uji hipotesis pada kelas eksperimen 1 dapat dilihat = 33,211 > =2,201 maka Ha diterima dan tolak Ho. maka ada perbandingan pre test dan post test pada kelas eksperimen I dengan mengunakan model pembelajaran JIGSAW. Dengan demikian terjadi peningkatan yang signifikan hasil belajar siswa kelas eksperimen I dengan mengunakan model pembelajaran JIGSAW. Penelitian ini juga telah dilakukan oleh nurul suparni(2017) hasil penelitiannya menjelaskan penerapan model pembelajaran JIGSAW dapat berpengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa
Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan STAD, Hasil Belajar
ABSTRACTThis study aims to determine the effect of the Jigsaw Cooperative Learning Model and STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION) in improving student learning outcomes in Economics Subjects at SMA Negeri I Ratahan. The method used in experimental research. The results showed that based on the results of research or hypothesis testing in experimental class 1, it can be seen that t_count = 33.211 > t_table = 2.201, so Ha is accepted and Ho is rejected. then there is a comparison of the pre test and post test in the experimental class I using the JIGSAW learning model. Thus there is a significant increase in student learning outcomes in experimental class I by using the JIGSAW learning model. This research has also been carried out by Nurul Suparni (2017) whose research results explain that the application of the JIGSAW learning model can have a significant effect on student learning outcomes
Keywords: Jigsaw and STAD Cooperative Learning, Learning Outcomes
IMPLEMENTASI MOTIVASI DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI KANTOR SEKERTARIAT DAERAH KABUPATEN MINAHASA
Authors: Kandori Iwan 
Published: December 2022

bagaimana Implementasi Motivasi Dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai di Kantor Kesekretariatan Daerah Kabupaten Minahasa . Kewajiban bagi setiap Pegawai didalam suatu organisasi, baik dalam organisasi pemerintahan maupun organisasi non pemerintahan untuk memberikan pelayanan yang prima dengan adanya motovasi dari pimpinan organisasi. Dari Penelitian yang telah dilakukan diperoleh temuan hasil perhitungan dalam regresi berganda menunjukkan bahwa adanya pengaruh motivasi dan kepemimpinan terhadap kinerja pegawai Ŷ= a+b1X1+b2X2 = 9.03 + 2.64X1 – 91.4X2 diperoleh persamaan regesi gandanya = 79.73 .berdasarkan persamaan regresi ganda ini menunjukkan tingkat pengaruh yang sangat kuat antara motivasi dan kepemimpinan terhadap kinerja pegawai dikantor Kesekertariatan Daerah Kabupaten Minahasa. Selanjutnya untuk menyatakan besar kecilnya pengaruh variabel motivasi (X1), variabel Kepemimpinan (X2), terhadap kinerja pegawai (Y) terdapat dalam rumus kontribusi korelasi ganda. kp= (RX1X2Y .100% = (34.85 .100% = 34,85%. Dengan demikian sebanyak 34, 85% terdapat kinerja pegawai dan sisanya sebanyak 66,15% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci : Motovasi, Kepemimpinan, Kinerja

Abstract
This study aims to see how the Implementation of Motivation and Leadership on Employee Performance at the Regional Secretariat Office of Minahasa Regency. It is the obligation of every employee in an organization, both in governmental organizations and non-governmental organizations to provide excellent service with the motivation of the organization's leadership. From the research that has been done, it is obtained that the results of calculations in multiple regression indicate that there is an influence of motivation and leadership on employee performance Ŷ= a+b1X1+b2X2 = 9.03 + 2.64X1 – 91.4 X2 obtained the double regression equation = 79.73. Based on this multiple regression equation, it shows a very strong level of influence between motivation and leadership on the performance of employees at the Minahasa Regency Regional Secretary Office. Furthermore, to express the size of the influence of the motivational variable (X1), the leadership variable (X2), on employee performance (Y) is contained in the multiple correlation contribution formula. kp= (RX1X2Y)^2.100% = (34.85)^2.100% = 34.85%. Thus as much as 34.85% there is employee performance and the remaining 66.15% is influenced by other variables not examined.
Keywords: Motivation, Leadership, Performance
Protective and Conservative Tendencies in the Life and Works of the Priest Pavel Florensky
Authors: Pavliuchenkov N. N. 
Published: December 2022

The article discusses an important feature of Pavel Florensky’s biography and legacy that has not been properly covered by the existing research. Florensky is a well-known religious philosopher, the author of The Pillar and Ground of the Truth and lectures on the philosophy of cult and the philosophy of art. Russian theologists tend to perceive his ideas on a par with Sergei Bulgakov’s sophiology, in line with the modernizing trends of the late 19th and early 20th centuries, which are characterized positively or negatively, depending on the preferences of scholars. The article identifies and comments on some basic facts that testify to Florensky’s desire to preserve intact the dogmata, the canons and the sacraments of the Orthodox Church. It highlights Florensky’s ideas directed against the concept of progress in the religious consciousness of mankind and the associated theory of “dogmatic development”. The main attention is drawn to Florensky’s position and actions during the upheavals of 1905–1907 and after the February Revolution of 1917. His eﬀorts to preserve the liturgical and monastic life in the Trinity Lavra of St. Sergius and other characteristic moments of his work under the Soviets are detailed. The main conclusion is that, although Florensky’s works contain ambiguous concepts and theologoumena, he should still be regarded as a conservative thinker who always had in mind the main goal for which the Orthodox Church existed.