bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR
Authors: Indriyani Yuni , Fitri Rizkika Junaedi Salsabila 
Published: January 2023

The improvement of cognitive learning outcomes can be influenced by several factors, one of which is the use of audio-visual media. This study aims to determine the differences in cognitive learning outcomes of students who are subject to the use of audio-visual media and students who are not subject to the use of audio-visual media, as well as to determine the influence of the use of audio-visual media on improving cognitive learning outcomes of students. This research is a Quasi-Experimental study. This research was carried out at SD Pertiwi in grade IV with a population of 66 students. The sampling technique used is a nonequivalent control group design with class IV A (control class) as many as 25 students and class IV B (experimental class) as many as 25 students. The data collection technique used is a test. The tests used are in the form of pretests and posttests to take data on cognitive learning outcomes. Data management techniques are carried out using normality tests, homogeneity tests, independent sample t test, and simple linear regression test. The results of this study show that: 1) There are differences in cognitive learning outcomes between students who use audio-visual media and students who do not use audio visual media based on the results of the independent sample t test obtained a Sig. value (2-tailed) of 0.226 > 0.05. 2) There was a significant influence of the use of audio-visual media on improving the cognitive learning outcomes of students based on the results of the simple linear regression test obtained a calculated t value of 2.432 > t table 2.069 which means that Ho was rejected and H???? was accepted.
Організація позаурочного освітньо-виховного процесу крізь призму світового досвіду
Authors: Білавич Галина , Дідух Ірина , Пасайлюк Ганна 
Published: January 2023

Стаття присвячена світовому досвіду організації позаурочного освітнього процесу у Федеративній Республіці Німеччині. Проаналізовано певні здобутки теорії і практики організації шкіл повного / цілого дня (груп подовженого дня), окреслено причини гальмування процесу повсюдного поширення цілоденних шкіл, висвітлено науковий супровід організації такої форми позаурочного навчання.
Зроблено висновок стосовно підвищення уваги державних структур, уряду, педагогів, батьків до означеної проблеми, зокрема упровадження у ФРН із 2003 року інвестиційної державної програми «Майбутнє освіти та наукове керівництво ним» (Zukunft Bildung und Betreuung), що спрямована на створення в усіх федеральних землях 10 тис. цілоденних шкіл, тобто шкіл подовженого дня (Ganztagsslen).
Схарактеризовано особливості організації навчального та виховного процесу в школі цілого дня. На прикладі початкової школи імені Готфріда Кінкеля в Бонні висвітлено організацію освітнього процесу, що забезпечує всебічний розвиток дитини. Відповідно діяльність однієї зі шкіл цілого дня у м. Берліні доводить, що такий досвід є цінним і для української системи освіти, передусім для організації груп подовженого дня в початковій школі.
Організація stem-дослідження на прикладі теоретичного пошуку економіко-технічних характеристик малої гідроелектростанції
Authors: Крока Тетяна , Рибалко Андрій , Рибалко Олена 
Published: January 2023

У статті окреслена важливість упровадження в навчальний процес елементів STEM-освіти відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України.
Розглянуто мету та методику постановки завдань STEM-дослідження для учнів закладів загальної середньої освіти з метою створення передумов розвитку відповідних компетентностей у різних галузях життєдіяльності. Для цього виокремлено досягнення сучасної дидактики щодо впровадження частково-пошукового та дослідницького методів навчання. Схарактеризовано основні загальні властивості та наведено структурно-системний аналіз навчального дослідження як виду навчальної діяльності.
З’ясовано, що STEM-дослідження організовуються за допомогою постановки викладачем локально-дослідницьких задач, зміст яких належить до тієї чи іншої навчальної дисципліни. Указано оптимальну кількість таких дисциплін та розподіл локальних задач за рівнями складності.
У статті запропоновано варіант STEM-дослідження для позакласної роботи учнів, що базується на таких навчальних дисциплінах та близьких до них напрямах діяльності: фізика (як теоретична, так і експериментальна), географія (економічна географія, екологія), економіка (розрахунок капіталовкладень у монтаж об’єкта та терміну його окупності), математика, що застосовується в усіх перерахованих галузях. Підкреслено, що фізика у цих навчальних дослідженнях є центральною дисципліною, навколо якої групуються всі інші. Наявність основної дисципліни значно полегшує організацію та покращує ефективність дослідження, оскільки об’єднує та обґрунтовує усі інші його напрями.
Використання психодіагностичних методик CASD та РЕР-3 у процесі виявлення й обстеження дітей з аутизмом
Authors: Прокопчук Наталія 
Published: January 2023

У статті розглянуто основні підходи до розуміння проблеми аутизму в науковій спільноті. Досліджено питання необхідності раннього виявлення, зокрема в інклюзивно-ресурсних центрах, дітей з аутизмом, яке сприятиме втіленню державної політики щодо надання послуг раннього втручання для сімей із дітьми, які мають порушення розвитку.
Схарактеризовано сучасні методики психологічної діагностики аутизму CASD та РЕР-3. Особливу увагу приділено аналізу означених методик як надійного і валідного психодіагностичного інструменту для ранньої діагностики розладу спектра аутизму в Україні. Виокремлено основні критерії та показники, які беруться до уваги у процесі інтерпретації результатів дослідження та вказують на можливу наявність в обстежуваного розладу аутичного спектра. Представлено вимоги до фахівців, які можуть використовувати наведені методики у практиці роботи.
Доведено, що в Україні на сучасному етапі є потреба в доступному психодіагностичному інструментарії, що дозволить виявляти дітей з аутизмом у ранньому віці. Методики CASD та РЕР-3 частково задовольняють цю потребу, а результати досліджень допоможуть фахівцям у забезпеченні логістики подальших інтервенцій, розробці програм втручання та організації психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Методологічний підхід у професійній підготовці майбутніх правознавців
Authors: Пугач Віталіна 
Published: January 2023

У статті звертається увага на те, що сучасна стратегія реформування освіти в Україні тісно пов’язана із запровадженням положень Концепції Загальнодержавної програми адаптації законодавства України до законодавства у європейське та світове освітнє середовище, що передбачає оновлення методичних основ професійної підготовки майбутніх правознавців, зважаючи на умови та перспективи розвитку вищої освіти. Загальнонаукова методологія зумовлює потребу в критичному перегляді поняттєвого апарату, чинників, передумов і підходів до певного явища чи процесу, зважаючи на швидкозмінні обставини сьогодення. У зв’язку з цим у межах дослідження сформульовано загальні принципи та методи професійної підготовки майбутніх правознавців в умовах змішаного навчання.
Наголошено на тому, що для вивчення стану дослідження проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі права в умовах змішаного навчання у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці, а також для визначення методологічних засад вирішення окресленого питання необхідно задіяти комплекс методів, що включає: аналіз, синтез, контент-аналіз, абстрагування, аналогію, ідеалізацію, індукцію, дедукцію, формалізацію, узагальнення, систематизацію, конкретизацію та порівняння.
Особливості управління закладами загальної середньої освіти в умовах воєнного стану
Authors: Вознюк Лідія 
Published: January 2023

У статті розкрито особливості управління закладами загальної середньої освіти в умовах воєнного стану, що полягають в ефективному застосуванні ситуаційного менеджменту та елементів антикризового управління. Зазначено, що управління означеними закладами в умовах, що склалися, потребує від керівників компетентної орієнтації у надзвичайних ситуаціях, ефективної кадрової та інформаційної політики, якісної організації освітнього процесу, сприятливих умов для дистанційної роботи та вмінь налагоджувати партнерство з усіма соціальними партнерами.
Визначено, що зміст управління закладами загальної середньої освіти в умовах воєнного стану характеризується: постійним спостереженням, виявленням та локалізацією проблемних явищ, що відбуваються в освітньому середовищі закладу освіти; запобіганням кризових ситуацій; умінням визначати потрібні ресурси з метою стабілізації діяльності педагогічного колективу.
У публікації аналізуються основні принципи антикризового управління в умовах воєнного стану: діагностика кризових явищ за рівнем їхньої небезпеки; оперативність реагування на небезпеку; своєчасність прийняття управлінських рішень, їхня законність; постійний контроль за виконанням управлінських дій.
Визначено основні напрями реалізації ситуаційного підходу, котрі необхідно враховувати при прийнятті важливих управлінських рішень у ході організації освітнього процесу в означених умовах.
Реалізація інтегративного підходу в процесі навчання студентів першого курсу машинобудівних спеціальностей
Authors: Бурєнніков Юрій , Козлов Леонід , Буда Антоніна 
Published: January 2023

У статті запропоновано інтегративний підхід до викладання дисциплін «Вступ до фаху» і «Нарисна геометрія та інженерна графіка» з метою удосконалення навчального процесу та прискорення осмислення й пізнання студентами-бакалаврами першого курсу машинобудівних спеціальностей основного змісту фаху спеціальності «Прикладна механіка».
Наголошено, що прискорення опанування здобувачами освіти основного змісту спеціальності «Прикладна механіка» відбувається шляхом створення нового алгоритму викладання дисципліни «Вступ до фаху», в основу якого покладено докладний розгляд теми «Технологічний процес» безпосередньо на початку першого курсу, і побудовою на цій основі всього змісту викладення навчального матеріалу впродовж семестру. Зазначене вище забезпечується зміною алгоритму викладання дисциплін «Нарисна геометрія та інженерна графіка», зокрема у подачі навчального матеріалу, необхідного для засвоєння теми «Технологічний процес механічної обробки» на початку першого семестру першого курсу, та застосуванням оригінальної методики.
Доведено, що закріплення теоретичного матеріалу найкраще здійснювати завдяки лабораторним та практичним роботам із подальшою демонстрацією повного технологічного процесу обробки. Акцентовано увагу на тому, що використання інтегративного підходу щодо викладання означених дисциплін на початковому етапі навчання у закладі вищої освіти дає можливість студентам-першокурсникам швидше опановувати зміст майбутнього фаху, а також зрозуміти необхідність знання матеріалу всіх дисциплін навчального плану бакалаврської підготовки.
Означений вище інтегративний підхід до викладання окреслених нами дисциплін надає студентам машинобудівних спеціальностей достатньо знань та вмінь вже по закінченню першого семестру бакалаврату, щоб надалі розвивати набуті інженерно-технічні навички, беручи участь у тематичних фахових гуртках, студентських наукових товариствах, олімпіадах тощо.
Exploring the Development and Changes in Teacher Education: A Comparative Study of Education Policy Documents of India and Georgia
Authors: Phogat Chasul , Muzafarova Taisia 
Published: January 2023

Despite being used widely in government documents, academic circles, and daily conversations, the word policy is open to varied interpretations. As the debates on education policies are becoming more intense, it is essential to address the increasing duality of the issue.
The current study explores and compares the teacher education programs in two developing countries, India and Georgia. An attempt has been made to present a comparative analysis of the recent policy developments in teacher education in the chosen countries. The recent education policy documents of the countries were critically analyzed to explore the trajectory of changes and reforms. The study has explored critical factors, such as recent developments in pedagogy and indication towards curriculum change in detail. The research is set within the following boundaries for each case – economic, demographic, ideological, national, individualistic. The research also addresses the rising issue of lacking trust in political decision-making. Another dilemma the authors faced concerns the attempts to avoid biases while focusing on the policy documents native to their contexts and isolating these from researchers’ prejudices, values, and preconceptions. The data analysis techniques include thematic and content analysis. The results suggest a common factor of updating the training program and pedagogy in both countries.
EVALUASI IMPLEMENTASI SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) DI SMP NEGERI 1 KAPAS KABUPATEN BOJONEGORO
Authors: Ambarwati Rufia 
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kebijakan sistem zonasi PPDB di SMP Negeri 1 Kapas Bojonegoro dan untu mengevaluasi dampak kebijakan zonasi PPDB terhadap pelaksanaan PPDB. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif, yaitu : suatu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan secara tepat suatu individu, keadaan, gejala atau kelompok tertentu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif ini digunakan karena bertujuan dan menggambarkan suatu gejala sosial yakni dengan membangun abstraksi, konsep, hipotesa, dan teori melalui data lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerimaan peserta didik baru (PPDB) menggunakan sistem zona diharapkan mampu mengatasi masalah kesenjangan kualitas pendidikan di kota dan pinggir kota. Hasil penelitian menunjukkan selama proses pelaksanaan PPDB di SMP Negeri 1 Kapas Kabupaten Bojonegoro secara keseluruhan sudah sesuai dengan juknis dari dinas kabupaten Bojonegoro dalam proses penetapan pengumuman tidak menyertakan jumlah pagu yang tersedia.
Hemoglobina glicosilada en población diabética en periodo de pandemia covid-19 en un centro de atención primaria
Authors: Riveros Daniel , Ortiz-Cabezas Alex , Canela-Soler Jaume , Monleón-Getino Antonio , Ayala-Aldana Nicolas 
Published: January 2023

Introducción. La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es una enfermedad metabólica que afecta todas las aristas de la vida individual y familiar de la persona que la padece. La pandemia causada por el virus de SARS-COV-2 ha generado un problema relevante a nivel del sistema de salud, provocando una sobrecarga importante y una complejizarían de los servicios para atender la infección. Lo anterior, ha llevado a que muchas personas pierdan sus controles crónicos y no puedan cuidarse de manera adecuada. Métodos. La prueba de Wilcoxon se utilizó para comparar grupos de pacientes y variables continuas. Se aplicó un modelo de regresión lineal para estudiar la asociación entre la glicemia y la hemoglobina glicosilada. Se consideró un valor p <0.05 para aceptar la hipótesis alternativa de las pruebas estadísticas. Resultados. Se encontraron diferencias significativas entre población con niveles inferiores a 9% de hemoglobina glicosilada y niveles superiores o iguales a 9% en variables como glicemia, colesterol total, colesterol HDL, colesterol LDL y triglicéridos. En el modelo de regresión lineal se reportó R2 (0.61) y (0.22) entre la glicemia y la hemoglobina glicosilada con significancia estadística en todos los niveles (valor p<0.05). Conclusiones. Un mal ajuste de los niveles de HBA1C en población con DM2 podría generar una serie de comorbilidades como dislipidemias, hipertensión, enfermedad cardiovascular o infarto agudo al miocardio producto de la glucotoxicidad y lipotoxicidad.
Morpheus Reveals Distant Disk Galaxy Morphologies with JWST: The First AI/ML Analysis of JWST Images
Authors: Robertson Brant E. , Tacchella Sandro , Johnson Benjamin D. , Hausen Ryan , Alabi Adebusola B. , Boyett Kristan , Bunker Andrew J. , Carniani Stefano , Egami Eiichi , Eisenstein Daniel J. , Hainline Kevin N. , Helton Jakob M. , Ji Zhiyuan , Kumari Nimisha , Lyu Jianwei , Maiolino Roberto , Nelson Erica J. , Rieke Marcia J. , Shivaei Irene , Sun Fengwu , Übler Hannah , Williams Christina C. , Willmer Christopher N. A. , Witstok Joris 
Published: January 2023

Abstract
The dramatic first images with JWST demonstrated its power to provide unprecedented spatial detail for galaxies in the high-redshift universe. Here, we leverage the resolution and depth of the JWST Cosmic Evolution Early Release Science Survey data in the Extended Groth Strip to perform pixel-level morphological classifications of galaxies in JWST F150W imaging using the Morpheus deep-learning framework for astronomical image analysis. By cross-referencing with existing photometric redshift catalogs from the Hubble Space Telescope (HST) CANDELS survey, we show that JWST images indicate the emergence of disk morphologies before z ∼ 2 and with candidates appearing as early as z ∼ 5. By modeling the light profile of each object and accounting for the JWST point-spread function, we find the high-redshift disk candidates have exponential surface brightness profiles with an average Sérsic index 〈n〉 = 1.04 and >90% displaying “disky” profiles (n < 2). Comparing with prior Morpheus classifications in CANDELS we find that a plurality of JWST disk galaxy candidates were previously classified as compact based on the shallower HST imagery, indicating that the improved optical quality and depth of the JWST helps to reveal disk morphologies that were hiding in the noise. We discuss the implications of these early disk candidates on theories for cosmological disk galaxy formation.
Timing Analysis of the 2022 Outburst of the Accreting Millisecond X-Ray Pulsar SAX J1808.4-3658: Hints of an Orbital Shrinking
Authors: Illiano Giulia , Papitto Alessandro , Sanna Andrea , Bult Peter , Ambrosino Filippo , Miraval Zanon Arianna , Coti Zelati Francesco , Stella Luigi , Altamirano Diego , Baglio Maria Cristina , Bozzo Enrico , Burderi Luciano , de Martino Domitilla , Di Marco Alessandro , di Salvo Tiziana , Ferrigno Carlo , Loktev Vladislav , Marino Alessio , Ng Mason , Pilia Maura , Poutanen Juri , Salmi Tuomo 
Published: January 2023

Abstract
We present a pulse timing analysis of NICER observations of the accreting millisecond X-ray pulsar SAX J1808.4−3658 during the outburst that started on 2022 August 19. Similar to previous outbursts, after decaying from a peak luminosity of ≃1 × 1036 erg s−1 in about a week, the pulsar entered a ∼1 month long reflaring stage. Comparison of the average pulsar spin frequency during the outburst with those previously measured confirmed the long-term spin derivative of

ν

̇

SD

=
−
(
1.15

±

0.06
)
×

10

−
15

Hz s−1, compatible with the spin-down torque of a ≈1026 G cm3 rotating magnetic dipole. For the first time in the last twenty years, the orbital phase evolution shows evidence for a decrease of the orbital period. The long-term behavior of the orbit is dominated by an ∼11 s modulation of the orbital phase epoch consistent with a ∼21 yr period. We discuss the observed evolution in terms of a coupling between the orbit and variations in the mass quadrupole of the companion star.
Naissance de Javert
Authors: Rosa Guy 
Published: January 2023

La rédaction des Misérables en deux campagnes d’écriture très éloignées de part et d’autre de l’exil (1845-1848 et 1860-1862) demande la comparaison des deux états du livre ; la réorientation profonde que connaissent, entre la Révolution et le coup d’État, la vie de Hugo, son action, sa pensée et son œuvre, exige cette confrontation ; le fait que tout soit écrit, corrigé, ajouté, sur le même manuscrit la rend aisée. Elle aboutit à des conclusions nettes et dont la portée confirme l’utilité des travaux de génétique. Il s’agit ici de bien moins, mais en appliquant la même méthode comparative. Le manuscrit, complété par une feuille qui en a été retirée, permet en effet de constater que la rédaction initiale du célèbre chapitre « Comment Jean peut devenir Champ » était très différente de celle que nous connaissons – d’ailleurs acquise dès avant l’exil. Javert n’y était en rien un « saint Michel monstrueux », seulement un brave homme de fonctionnaire trop zélé. Dans la genèse de l’œuvre son invention n’est pas première ; sans doute même est-ce la faiblesse de ce chapitre dans sa rédaction initiale qui a orienté Hugo vers le personnage qu’on connaît, incarnation terrible de la destruction de la conscience par la conformité et de la justice par la loi.
Transferencias condicionadas de dinero en Colombia: entre la política social y las lógicas de servidumbre
Authors: González García Leidy Yolanda 
Published: January 2023

El propósito de este artículo es interrogar los múltiples y complejos ordenes sociales que instaura y reproduce la política social en Colombia a través del programa de transferencias monetarias condicionadas «Más familias en acción». Para ello se elige al dinero, proveniente de este programa, como matriz explicativa que permita examinar tres líneas analíticas que se producen en la población receptora de este tipo de transferencias monetarias, a saber: lógicas sociales, posicionamientos morales y producciones afectivas. Metodológicamente la investigación opta por una triangulación de tres registros de información. En primer lugar, 50 entrevistas a profundidad con población receptora de la transferencia condicionada de dinero; en segundo lugar, un proceso de observación sistematizada en diarios de campo, y en tercer lugar la conformación de un archivo de fuentes secundarias que se nutre de: informes técnicos y administrativos de la política social en Colombia, documentos e informes provenientes de organismos multilaterales, evaluaciones de impacto, guías y material con el cual se efectúan procesos de capacitación financiera a las personas receptoras del dinero de la transferencia, entre otros. El artículo adopta una perspectiva crítica que se vale de referentes teóricos provenientes de la escuela de la regulación francesa, así como algunos análisis de la obra de Michel Foucault. La forma de gobierno que se instaura con este tipo de políticas sociales, afincadas en premisas como el capital humano y el emprendimiento, da lugar a complejas tramas que transitan entre la obediencia a las condiciones de la transferencia monetaria; la fijación en la obtención de dinero; y la servidumbre que se fomenta en el marco de condiciones de pobreza estructural y desigualdad en Colombia.
USP39 Regulates NF-κB–Mediated Inflammatory Responses through Deubiquitinating K48-Linked IκBα
Authors: Quan Jiazheng , Zhao Xibao , Xiao Yue , Wu Han , Di Qianqian , Wu Zherui , Chen Xinyi , Tang Haimei , Zhao Jiajing , Guan Yonghong , Xu Yongxian , Chen Weilin 
Published: January 2023

Abstract
IκBα is a critical protein that inhibits NF-κB nuclear translocation and impairs NF-κB–mediated signaling. The abundance of IκBα determines the activation and restoration of the inflammatory response. However, posttranslational regulation of IκBα remains to be fully understood. In this study, we identified ubiquitin-specific protease 39 (USP39) as a negative regulator in the NF-κB inflammatory response by stabilizing basal IκBα. The expression of USP39 in macrophages was reduced under LPS-induced inflammation. Knockdown or knockout of USP39 in macrophages significantly increased the expression and secretion of proinflammatory cytokines upon exposure to LPS or Escherichia coli, whereas reexpression of exogenous USP39 in USP39-deficient macrophages rescued the effect. Moreover, USP39-defective mice were more sensitive to LPS or E. coli–induced systemic sepsis. Mechanistically, USP39 interacted with and stabilized IκBα by reducing K48-linked polyubiquination of IκBα. Taken together, to our knowledge, our study for the first time revealed the inhibitory function of USP39 in the NF-κB inflammatory response, providing a previously unknown mechanism for control of inflammatory cytokine induction in the cellular anti-inflammatory response.