bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Reconstruction of the Higher Objective of Islamic Law (Maqasid Shariah) to Strengthen Halal Industry with Special Reference to Halal Environment, Halal Green and Halal Medical Industry in Global Era
Authors: Deuraseh Nurdeng 
Published: March 2023

The main purpose of this article is to reconstruct the higher objective of Islamic law (Maqasid shariah) by introducing two more essential values of maqasid shariah namely Hifzul Bi’ah (protection of the environment (Hifz al-Bi`ah) and hifz al-sihhah wa daf’ al-marad (preservation of health and protection of disease. In order that maqasid shariah could be played as a tool to fulfill the objective of al-shari`ah namely happiness, peace, prosperity, progress, glory, and fraternity between components of society, especially in the global era, therefore, the principle of maqasid shariah must occupy a very important place in Islamic law with special reference to environmental issues and Islamic medicine since it is the tool to fight harm which threatens the safety of the five essential values of maqasid shariah namely: faith, life, intellect, property and lineage/dignity. In modern globalization, Muslim jurists are being criticized for a static or not dynamic understanding of the higher objective of Islamic law, which makes them lose contact with the changing conditions of contemporary life. In other words, they are unable to relate the higher objective of Islamic law (maqasid shariah) to modern situations. The finding shows that it is an urgent need to regard the preservation/protection of the environment which included the protection of air, water, and mountain; the preservation/protection of health (hifz al-Sihhah) wa daf` al-marad (protection of disease), as an essential element of maqasid al-shari`ah.
Criminal Act Of Experiment Trafficking In Persons
Authors: Ade Lasna Anika , Husni Husni , Yusrizal Yusrizal 
Published: March 2023

The crime of trafficking in persons is something that has often happened that cannot be denied. So that this matter became a special concern for the Government of Indonesia, which in the end issued the regulation of Law Number 21 of 2007 concerning the Eradication of the Criminal Acts of Trafficking in Persons. The main problem in this research is criminal liability for the attempted criminal act of trafficking in persons and the judge's consideration in sentencing the perpetrators who attempted the criminal act of trafficking in persons in the decision Number 54/Pid.Sus/2021/PN.Lsm. This type of research is included in the normative juridical law research group. Meanwhile, judging from its nature, this research is a complete, detailed, and clear description of a reality. Criminal liability for attempted criminal acts of trafficking in persons in Law Number 21 of 2017 concerning the Eradication of the Crime of Trafficking in Persons is different from liability for attempted criminal acts regulated in the Criminal Code. The difference is that in Article 53 paragraph (2) and paragraph (3) of the Criminal Code the sentence imposed is reduced by one third, while according to Article 10 of Law Number 21 of 2017 concerning the Eradication of the Crime of Trafficking in Persons, the criminal sanctions imposed are not reduced by one third, but are equated with the deed is done. The judge's consideration in imposing a criminal sentence on the attempted criminal act of trafficking in persons in the decision Number 54/Pid.Sus/2021/PN.Lsm is based on evidence, testimony of witnesses, testimony of the defendant and based on the facts revealed in the trial and also consider the aggravating reasons and mitigating reasons from the defendant, and with the judge's conviction, the verdict handed down in this case is a prison sentence of 3 (three) years and a fine of Rp.120,000,000, - so that the judge's consideration in The author considers that the sentence is appropriate because it is appropriate and fulfills these elements. It is recommended that the criminal liability imposed can provide a deterrent effect on the perpetrators. Judges in making decisions are expected to consider everything presented in the trial, in addition to juridical considerations, judges are also expected to carry out non-juridical considerations.
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi
Authors: Lasaiba Mohammad Amin , Lasaiba Djamila 
Published: March 2023

Penelitian ini menganalisis penerapan model pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi dengan menggunakan metode eksperimen semu dengan penekatan pada penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 6 Leihitu dengan Teknik pengambilan sampal adalah purposive random sampling. Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan di analisis secara statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian mennjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang belajar dengan model pembelajaran cooperative script dibandingkan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional dengan nillai F sebesar 3,594 memiliki signifikansi yang lebih kecil dari 0,05 (F = 3,594; p < 0,05).(2). Untuk aktivitas belajar, juga terdapat perbedaan antara siswa yang belajar dengan model pembelajaran cooperative script dengan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional dengan nilai F sebesar 6,737 yang memiliki signifikansi yang lebih kecil dari 0,05 (F = 6,737; p < 0.05). Analisis signifikansi perbedaaan skor rata-rata aktvitas belajar dan hasil belajar dengan metode Least Significant Difference (LSD) berbeda secara signifikan pada taraf signifikansi 0,05
Pengembangan e-book Sebagai Bahan Ajar Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Authors: Irmade Oka , Jumanto Jumanto 
Published: March 2023

Proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PENJASKESREK) untuk mahasiswa dengan menggunakan buku referensi kurang menarik dan memotivasi, karena berupa tulisan penjelasan saja. Melalui video youtubepun, mahasiswa masih perlu dibimbing untuk memahami gerakan secara utuh dan urutan rangkaian setiap tahapan gerak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mendesain bahan ajar e-book yang terintegrasi dengan video sehingga meningkatkan motivasi dalam proses belajar mandiri mahasiswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model dari Plomp yang meiliki tahapan yaitu: preliminary investigation; design; realization/construction; test, evaluation, and revision. Penilaian ahli digunakan dalam pengembangan e-book ini dilanjutkan uji coba kepada mahasiswa untuk mendapatkan berbagai respon sebagai masukan penyempurnaannya. Hasil penilaian yang dilakukan ahli masuk dalam kategori skor yang baik dan layak digunakan. Respon dari mahasiswa positif, mereka merasa lebih senang materi disajikan dalam bentuk media digital. Data hasil peningkatan motivasi belajar mandiri mahasiswa didapat melalui angket yang dibagikan kepada 30 mahasiswa, sebelum dan sesudah di berikan bahan ajar e-book. Peningkatan terjadi dari 40% mahasiswa yang mempunyai motivasi belajar mandiri tinggi meningkat menjadi 60% dari jumlah mahasiswa.
Learning Loss Pembelajaran Calistung Siswa Sekolah Dasar
Authors: Mahendra Yasinta , Apriza Berta , Rohmani Rohmani 
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan sebenarnya yang terjadi dalam proses pembelajaran anak-anak sejak masa pandemi, dari hasil penelitian diketahui bahwa pembelajaran pada masa pandemi membuat banyak siswa pada tingkata sekolah dasar banyak yang tidak menguasai CALISTUNG dengan baik, hal tersebut dibuktikan dengan rendahnya tingkat pemahaman pada pembelajaran CALISTUNG yang terjadi saat proses pembelajaran di sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berupa pengumpulan data didapat dengan cara dokumentasi, wawancara pada saat peneliti melakukan observasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunkan dan cara pengukuran ketercapaian kegiatannya menggunakan skala likert. Berdasarkan dari data hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi learning loss dalam pembelajaran CALISTUNG yang disebabkan akibatpembelajaran jarak jauh selama maa pandemi, hasil dari penelitian telah disampaikan pada penjabaran sebelumnya. Dampak pemberlakuan pembelajaran jarak jauh adalah penurunan pemahaman siswa terhadap pembelajaran CALISTUNG terutama pada anak usia sekolah dasar.
Implementasi Kebijakan Permendiknas No. 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif Bagi ABK dan/atau Memiliki Bakat Istimewa Di SMPN Kota Padang
Authors: Warminda Yessi , Hasrul Hasrul , Haryani Meri 
Published: March 2023

Tujuan penelitian yang akan dicapai yaitu: 1) Menganalisis implementasi kebijakan Permendiknas No. 70 Tahun 2009 Inklusif untuk ABK di SMPN Kota Padang, 2) Menganalisis faktor yang mempengaruhi kebijakan Pendidikan Inklusif di SMP Negeri di Kota Padang, dan 3. Menganalisis implikasi kebijakan terhadap hak ABK di penyelenggara Pendidikan Inklusif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif metode deskriptif. Informan ditentukan dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi kebijakan Pendidikan Inklusif untuk ABK ada tiga komponen yaitu, (a). Dinas Pendidikan Kota Padang telah berupaya untuk mengimplementasikan kebijakan Pendidikan Inklusif di SMP Negeri di Kota Padang yang Pelaksanaan sudah 8 tahun lamanya, (b) Tenaga Pendidik di SMP Negeri di kota Padang masih kekurangan GPK untuk ABK sehingga kurang siap dalam menghadapi ABK, (c) Sarana dan Prasarana untuk ABK sudah ada, namun belum mencukupi untuk semua SMPN di Kota Padang, (2) Faktor yang mempengaruhi kebijakan Pendidikan Inklusif di SMPN Kota Padang yaitu, (a) Struktur Birokrasi (b) Sumber Daya (c) Disposisi dan (d) Komunikasi. (3) Implikasi kebijakan terhadap hak ABK di sekolah penyelenggara Pendidikan Inklusif yaitu sudah terpenuhi tapi belum merata untuk seluruh sekolah Inklusif yang ada di Kota Padang.
Dampak Penerapan K-13 dan Teknologi Pembelajaran pada Masa Covid-19 terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Pratiwi Emy Yunita Rahma , Aslina Yeni , Suyuti Suyuti , Dwinata Anggara , Nadziroh Faridatun 
Published: March 2023

Terjadinya Pandemi Covid-19 mengakibatkan berubahnya sistem Pendidikan Indonesia lebih menantang dengan adanya kegiatan pembelajaran melalui daring (online). Hal ini berdampak pada berubahnya beberapa hal pada diri siswa yang kemudian berdampak pada prestasi dan motivasi belajar mereka. Berdasarkan observasi di SD Negeri Wonodadi 3 Blitar Jawa Timur bahwa dinyatakan masih rendah keaktifan serta kesiapan siswa pada kegiatan pembelajaran dengan penerapan kurikulum 2013. Riset ini bermaksud menganalisis pengaruh penerapan kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan prestasi belajar murid kelas IV, V dan VI. Riset ini menerapkan teknik kuantitatfi dengan sampel yang diambiil acak. Sebanyak 110 siswa sebagai populasi dan sampel berjumlah 35 siswa. Adapun data dikumpulkan melalui penyebaran angket, melakukan observasi hingga dokumentasi. Melalui riset ini dikonklusikan yaitu terdapat implikasi penerapan kurikulum 2013 terhadap prestasi belajar murid kelas IV, V dan VI di SDN Wonodadi 3 Blitar Jawa Timur. Kurikulum 2013 dapat diterapkan secara tepat dan optimal sehingga menghasilkan dampak baik bagi siswa serrta sistem pendidikan yang ada. Terbukti dengan hasil perhitungan hipotesis yang menghasilkan persamaan berikut, yakni: Y = a + bX = 30,24 + 0,89, sehingga Ha disetujui sedangkan Ho tertolak. Maka konklusinya adalah terdapat pengaruh yang positif atas pelaksanaan kurikulum 2013 terhadap prestasi belajar siswa.
Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar
Authors: Isa Isa , Asrori Muhammad , Muharini Rini 
Published: March 2023

Perubahan kurikulum merupakan bagian untuk meningkatkan sistem pendidikan yang ada di Indonesia. Penelitian ini menguraikan peranan kepala sekolah SD Islam AL Azhar 21 Pontianak dalam implementasi kurikulum. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menyelidiki profesionalisme pimpinan sekolah dalam implementasi penerapan kurikulum merdeka. Adapun jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis fenomenologis. Data dikumpulkan dengan cara mewawancarai kepala sekolah, wakil kurikulum, dan guru pelaksana kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka membuat guru lebih professional melalui berbagai macam pembinaan dan pelatihan. Kepala sekolah melaksanakan peranannya menjadi mediator dan motivator keikutsertaan guru dalam pelatihan kurikulum. Kepala sekolah juga berperan sebagai partisipator dalam rapat atau diskusi secara rutin. Kepala sekolah juga sebagai supervisor dan evaluator dalam implementasi kurikulum merdeka. Faktor yang dihadapi kepala sekolah adalah kurang lancarnya jaringan internet sebagai sarana untuk kelancaran guru menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Hasil yang diharapkan teori-teori dalam penelitian menjadi bahan pertimbangan kepala sekolah untuk mengambil keputusan dalam menjawab permasalahan dan peningkatan kualitas atau mutu pendidikan melalui implementasi kurikulum merdeka.
Meta Analisis Pengaruh Penggunaan Quizizz dalam Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Julianisa Julianisa , Winanto Adi 
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sebelum dengan setelah penggunaan Quizizz dalam pembelajaran daring serta besar pengaruhnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD. Penelitian ini menggunakan penelitian meta analisis, yaitu dengan menganalisis dua atau lebih artikel untuk dihitung secara statistik guna memperoleh hasil yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. Populasi dalam penelitian ini adalah artikel ilmiah berskala nasional tentang pengaruh penggunaan Quizizz terhadap hasil belajar siswa SD dan sampel dari penelitian ini adalah 12 artikel ilmiah tentang pengaruh penggunaan media Quizizz dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa SD dengan ketentuan yang telah ditentukan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan menggunakan mesin pencari Google Scholar dan Publish or Perish. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara sebelum dan sesudah menggunakan Quizizz pada pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa SD. Hal tersebut ditunjukan dari hasil Uji Paired Samples Test bahwa nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000 yang berarti nilai signifikansi lebih kecil atau kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05) serta berdasarkan hasil penghitungan Effect Size diperoleh nilai d = 3,23 yang berarti besaran pengaruh termasuk dalam kategori sangat tinggi, maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Analisis Peran Kepala Sekolah di Sekolah Dasar
Authors: Yantoro Yantoro , Panjaitan Febri Charolyna , Puspitasari Eka Diah 
Published: March 2023

Kepemimpinan kepala sekolah sangat mempengaruhi keberhasilan pendidikan yang terjadi di sekolah. Pada penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui kebijakan kepala sekolah dan gaya kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpilan data melalui observasi, wawancara. Sedangkan subjek penelitian pada penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan juga guru. Dimana hasil penelitian yang diperoleh oleh peneliti pada penelitian ini adalah 1) Kebijakan kepala sekolah yang disusun dalam bentuk sebuah program merupakan hasil musyawarah yang dilakukan oleh kepala sekolah wakil kepala sekolah, guru dan juga staf yang berada di lingkungan sekolah yang dilakukan pada awal tahun ajaran baru, yang disesuaikan dengan kondisi yang terjadi di sekolah, saling terbuka dan menjalin kerja sama yang baik bagi semua warga sekolah khususnya pada kepala sekolah, guru dan juga staf untuk mewujudkan visi dan misi sekolah; 2) gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam bertanggung jawab mengrahkan, membina guru dengan gaya delegatif,partisipatif, konsultasif, intruktifi yang disesuaikan dengan kondisi dalam kepemimpinan dan pengaruh guru agar tujuan pendidikan yang harapkan dapat tercapai.
Pengembangan Buku Permainan Tradisional Minangkabau Terhadap Optimalisasi Kecerdasan Psikososial Anak Usia Prasekolah
Authors: Delima Delima , Tisnawati Tisnawati , Herwati Herwati 
Published: March 2023

Masalah psikososial masih banyak terjadi pada anak usia prasekolah. Tujuan penelitian adalah menganalisis penerapan buku permaianan trdisional mingkabau terdadap kecerdasan psikososial anak usia prasekolah. Jenis penelitian ini kwantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Penelitian dilakukan di bebrapa Taman kanak kanak di Kelurahan Kuranji. Sampel adalah Ibu dan anak prasekolah dengan jumlah sampel 123 orang. Intervensi berupa pemberian buku permainan tradisinal minangkabau untuk stimulasi perkembangan psikososial selama ± 1 bulan. Uji statistic digunakan disesuai kan dengan uji paired t/ t dependen. Hasil penelitian didapatkan sebelum diberi intervensi rata rata skor perkembangan psikososial anak 12,731, dari skor tersebut temukan 35,8% abnormal dan setelah diberi intervensi skor perkembangan psikososial menjadi 11,243, ditemui 13 % abnormal. Hasil uji statistic terdapat pengaruh yang sugnifikan intervensi pemberian buku permaian tradisioal minangkabau dengan perkembangan psikososial anak prasekolah. Buku permanan budaya minangkabau diharapkan dapat peningkatan berbagai dimensi perkembangan anak diantaranya perkembangan kognitif, kreativitas, kerjasama, dan perkembangan psikososial anak.
Pengembangan Instrumen Tes Berbasis HOTS dengan Pendekatan Pengukuran Rasch pada Pelajaran Matematika Topik Bangun Ruang untuk Siswa Sekolah Dasar
Authors: Jumrah Jumrah , Rukli Rukli , Sulfasyah Sulfasyah 
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen tes HOTS siswa pada pembelajaran Matematika kelas VI yang valid dan reliabel ,praktis dan efektif serta memiliki karakteristik yang baik. Instrumen tes yang dikembangkan dianalisis validitas internal menggunakan Aiken dan analisis butir soal menggunakan pengukuran RASCH untuk mengetahui tingkat kesulitan soal, tingkat kesesuaian soal dan deteksi adanya bias. Penelitian inidilaksanakan di UPT SD Negeri 12 Bontoramba Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan yang dikemukakan oleh Martin Tessmer, yang terdiri dari empat tahapan. Instrumen tes di telaah oleh 3 ahli, uji coba one to one diikuti oleh 3 orang siswa, small group diikuti oleh 6 orang siswa dan field tes diikuti oleh 28 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, kuisioner, dan pemberian soal tes sehingga data yang dianalisis adalah data kualitatif dan kuantitatif. Kesimpulan dari penelitian ini keefektifan instrumen tes HOTS yang telah dikembangkan dan menghasilkan prototype III; (d) serta tahap field test (high resistance in revision).
Pengaruh Kecanduan Game Online terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar
Authors: Jamun Yohannes Marryono , Ntelok Zephisius Rudiyanto Eso , Bosco Fabianus Hadiman 
Published: March 2023

Bermain game online secara berlebihan dapat menyebabkan kecanduan dan berkurangnya waktu anak untuk belajar dan bersosialisasi dengan anak-anak sebayanya secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecanduan game online terhadap prestasi akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi korelasi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 51 orang siswa sekolah dasar (SD) di Kecamatan Langke Rembong yang berusia 11 – 13 tahun (kelas 4 – kelas 6 SD) dan memiliki kebiasaan bermain game online yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen berupa angket serta dokumen nilai rapor siswa pada semester genap TA. 2021/2022. Data dianalisis menggunakan teknik analisis regeresi linear sederhana dan korelasi Pearsons Product Moment dengan taraf kesalahan (α) 5% (0,05). Hasil penelitian menunjukkan terdapat korelasi negatif dan signifikan antara kecanduan game online dengan prestasi akademik siswa yang ditunjukkan oleh koefisien korelasi dan koefisien regresi . Hal ini berarti semakin tinggi tingkat kecanduan siswa terhadap game online maka akan semakin rendah prestasi akademik yang dicapai siswa. Dapat disimpulkan bahwa siswa dengan tingkat kecanduan game online yang tinggi cenderung mendapatkan prestasi akademik yang rendah. Oleh karena itu peran serta guru dan orang tua dalam melakukan pengawasan dan menemani siswa belajar sangat diperlukan. Orang tua harus menyediakan lebih banyak waktu menemani anak belajar dan tidak menyerahkan tanggung jawab pendidikan sepenuhnya kepada pihak sekolah.
Internalisasi Nilai-Nilai Karakter melalui Metode Keteladanan Guru di Sekolah
Authors: Rifki Muchamad , Sauri Sofyan , Abdussalam Aam , Supriadi Udin , Parid Miptah 
Published: March 2023

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui internalisasi nilai-nilai karakter melalui metode keteladanan guru di sekoah. Hal ini berangkat dari sebuah pandangan bahwa kesuksesan dalam penanaman nilai-nilai karakter pada suatu proses pendidikan tidak dapat dilepaskan dari keteladanan yang diberikan oleh guru terhadap para peserta didik. Jenis penelitian dalam penelitian ini menggunkan medotode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah terdiri dari guru, dan peserta didik SMAN 1 Pamnukan Subang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Kesimpulan dari penelitian ini pendidikan karakter yaitu pendidikan yang di dalamnya terdapat proses pengembangan nilai-nilai karakter bangsa pada setiap individu, sehingga setiap individu mempunyai karakter dan nilai sebagai karakter dirinya, mengimplementasikan setiap nilai religius pada kehidupan sehari-hari, sebagai anggota masyarakat, dan warga negara yang berjiwa nasioanalis, kreatif, produktif dan religius. Nilai-nilai pendidikan karakter seperti nilai religius, jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli sosial, peduli lingkungan, mandiri, cinta tanah air dan semangat kebangsaan. Tindakan memberikan keteladanan yang dilakukan oleh guru kepada peserta didik yaitu dengan membeikan contoh melalui perkataan, perbuatan dan berbagai metode yang lain, seperti dengan memberikan contoh melalui penjelasan secara langsung. Selain itu pemberian contoh juga dilakukan dengan melakukan penayangan video pendek yang di dalamnya mengandung nilai religius, dan selalu mencontohkan berpakain yang rapih dan sopan.
Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Simbolik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Daring Siswa
Authors: Durrotunnisa Durrotunnisa , Lestari Mardi , Ridwan Syahran 
Published: March 2023

Problem utama penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa yang diiindikasikan dengan presentasi kehadiran siswa yang kurang, keterlibatan siswa yang kurang dalam pembelajaran, memperoleh nilai dibawah KKM dan tidak mengikuti remidial. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui teknik modeling simbolik dalam seting bimbingan kelompok. Riset ini dilakukan terhadap 7 orang siswa yang mengalami problem motivasi belajar daring dengan kategori rendah yang dibuktikan dari perolehan skor motivasi, Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK). Jumlah subyek penelitian yang diberikan bimbingan kelompok adalah 7 siswa, yang berasal dari kelas VIII SMPN 15 Palu. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan aktivitas siswa, aktivitas pemimpin kelompok, dan ada perbedaan rerata pretest-postest. Peningkatan aktivitas sebesar 25,5, dari kategori cukup menjadi kategori baik. Aktivitas pemimpin kelompok atau guru dalam memberikan layanan mengalami peningkatan skor sebesar 27,3 dari kategori cukup baik menjadi baik, dan ada perbedaan nilai rata-rata antara pretest dan postes dengan selisih angka 6,42. Kondisi peningkatan aktivitas ini menunjukkan bahwa teknik modeling simbolik efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar online siswa.