bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Skeletal, Dentoalveolar and Soft tissue Components of Skeletal Class II Malocclusion among Nepalese Orthodontic Patients: A Cephalometric Study
Authors: Shrestha Raju , Halwai Hemant Kumar , Yadav Sumit Kumar , Gupta Sandeep Kumar 
Published: April 2023

Introduction: The understanding of the craniofacial morphology of skeletal Class II malocclusion is a key element in planning orthodontic treatment. The aim of this study was to describe various skeletal, dentoalveolar, and soft tissue components of skeletal Class II malocclusion in Nepalese orthodontic patients.
Materials and Method: This cross-sectional study was carried out at the Universal College of Medical Sciences (UCMS) in the Department of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics. Lateral cephalograms of 70 patients with skeletal class II malocclusion of age greater than 1 8 years, and ANB > 4°, were traced. Various skeletal, dentoalveolar, and softtissue measurements were taken. Descriptive statistics were performed followed by an independent sample t-test to find the difference in mean of various cephalometric parameters between males and females.
Result: Among 70 subjects, 54 samples had class II div 1 malocclusion and 16 had class II div 2 malocclusion. Mandibular retrognathism was seen in 37 subjects having skeletal Class II Div 1 malocclusion and in 9 subjects with Class II Div 2 malocclusion. The mean value of SNA was 82.91 ° ± 2.87°, SNB was 76.81 ° ± 2.97°, and ANB was 6.11 ° ± 1.22° in Class II Div 1 subjects. In subjects with Class II Div 2, the mean value of SNA was 82.31 ° ± 3.19°, SNB was 76° ± 4.08°, and ANB was 5.44° ± 1.21 °. Mean value of U1 to NA degree and linear measurement was Class II div 1 was 28.30° ± 6.86° degree and 5.56 ± 2.76 mm respectively. Similarly, mean value of LI to NA degree and linear measurement was 31 .93° ± 5.96° and 6.16 ± 2.37 mm respectively. Mean and standard deviation value of upper lip to S-line and lower lip to S-line was 2.85 ± 2.1 3 mm and 3.54 ± 2.47 mm respectively in Class II Div 1 subjects. Similarly, in Class II Div 2 it was 1.50 ± 2.16 mm and 0.13 ± 2.66 mm respectively. Mean and standard deviation value of nasolabial angle was 93.69° ± 12.91° in Class II div 1 and 96.38° ± 12.26° degree in Class II Div 2. The mean values of most cephalometric parameters did not differ statistically between male and female subjects with Class II div 1 malocclusion.
Conclusion: In subjects with skeletal Class II mean value of SNA was within normal range whereas SNB was decreased. Retrognathia and a small mandible in relation to the cranial base with a well-positioned maxilla were observed in the majority of subjects. Mean U1 to NA angular and linear measurement was increased in Class II Div 1, whereas they were decreased in Class II Div 2.
THE EFFECT OF PRE-TREATMENT INFLAMMATORY RESPONSE MARKERS ON SURVIVAL IN LOCALLY ADVANCED UNRESECTABLE AND METASTATIC GASTRIC CANCER: A RETROSPECTIVE CROSS-SECTIONAL STUDY
Authors: DOĞAN Tolga , YAREN Arzu , DEMİRAY Atike Gökçen , YAPAR TAŞKÖYLÜ Burcu , ÇAKAN DEMİREL Burçin , ÖZDEMİR Melek , GÜÇLÜ KANTAR Taliha , DEĞİRMENCİOĞLU Serkan , GOKOZ DOGU Gamze 
Published: April 2023

Abstract
Purpose:We evaluated the effect of pre-treatment inflammation response markers on overall survival (OS) and progression-free survival (PFS) in patients with locally advanced unresectable and metastatic gastric cancer.
Material and Method:Patients with locally advanced unresectable and metastatic gastric cancer between January 2016 and December 2021 were included. Among these patients, 114 patients with ECOG (Eastern Cooperative Oncology Group) Performance status 0-2, who received at least one line of chemotherapy, had no comorbidities and brain metastases were included in the study. Pre-treatment platelet, lymphocyte, leukocyte, neutrophil, monocyte, albumin, C-reactive protein (CRP), lactatedehydrogenase (LDH) levels, histology types, age, surgical history, treatment history and ECOG Performance status were retrospectively analysed from their files. Threshold values of all values were determined by ROC analysis. Kaplan-Meier survival analyses were used for survival analyses. Hazardratio (HR) and confidence intervals (CI) of the factors affecting overall survival (OS) and progression-free survival (PFS) were calculated using Coxproportional-hazards model.
Results:The median age of the patients was 63.5±11.9(28-80) years. Among the patients, 69(60.5%) were in metastatic stage. One hundred and six (93.0%) patients had poorly differentiated carcinoma histology. Progression developed in 88.6% (101) of patients and 98 patients (86%) were deceased. In the whole group, mPFS was 9.4+0.9 (95%CI 7.7-11.0) months and mOS was 14.1+1.6 (95%CI 10.8-17.2) months. When the Coxproportional-hazards model was used, the factors affecting OS were advanced age, metastatic stage, neutrophil lymphocyte ratio (NLR), platelet lymphocyte ratio (PLR), derived neutrophil lymphocyte ratio (dNLR) and lactate dehydrogenase (LDH), while the factors affecting PFS were advanced age, metastatic stage, NLR, dNLR and LDH.
Conclusion: While NLR, PLR, dNLR, dNLR and LDH affect OS, LDH affects PFS. Systemic inflammatory markers of locally advanced unresectable and metastatic gastric cancers before chemotherapy can be used to predict prognosis.
Efficiency of competitive activities in cybersports and factors affecting it
Authors: Vyshnevetska V.Р. , Gordieieva M.V. , Bortnik M.S. 
Published: April 2023

The prospects for the development of e-sports as a modern sport are very great. At the current stage, more and more different segments of the population are involved in this sport. Therefore, there is a need for a detailed study of the effectiveness of competitive activity. In the process of research, it was found that the sports training of cyber athletes for competitive activities is subject to the general laws and principles of sports training. In the process of training cyber athletes/e-athletes (вибeри необхідне), theoretical, physical, technical, tactical, psychological, and integrative types of training are distinguished, and each type has its own specificity, which is determined by the nature of the athlete's interaction with the virtual environment.
Competitive activity in sports involves the demonstration and evaluation of the capabilities of athletes in various sports in accordance with their inherent rules, the content of motor actions, methods of competitive combat and evaluation of results. At the same time, competitive activity has a significant impact on the athlete's body, due to its extreme movement modes (maximum speed of movements and actions; manifestation of maximum strength, endurance; coordination complexity of actions with elements of risk, etc.), neuro-emotional tension, stressful effects, etc. connected with the social status of competitions, their prestige, etc. Therefore, in recent years, much more attention has been paid to studying the patterns of competitive activity.
The key factors for the effectiveness of an e-athlete in competitive activities are good knowledge of tournament competitions and deep knowledge of the current game, love for the game, psychological stability, the right attitude to winning and losing, technical skill, ability to adapt, knowledge or ability to other games of similar kind, and skills for assessing the situation.
Preparation for competitive activities in e-sports should be considered as a "metagame", i.e., a certain "fashion" that has developed in the current period in the discipline.
Analysis of the features of olympic qualification systems in combat sports
Authors: Zadorozhna O. , Neroda N. , Kozhokar M. , Pervukhina S. 
Published: April 2023

The article is devoted to the analysis of the features of current qualification systems in combat sports. It was established that the International Sports Federations (ISF) develops the Olympic qualification systems and specific criteria for athletes to obtain licenses. The structure and content of these systems may differ in each Olympic cycle. In 2021-2024 cycle, qualification at the Olympics in combat sports is possible in two ways: through the athlete's position in the official ISF ranking or by demonstrating a certain result at qualifying tournaments.
In taekwondo, judo and fencing it is possible to obtain "direct" qualification for the Olympic Games through the official ISF ranking or demonstration of a certain result at the qualifying tournament ("tournament of last hope" for participants from NOCs who have not yet obtained an Olympic license). The possibility of qualifying in team depends on its high place in the official ISF team ranking. If a certain team could not qualify through to the world ranking, its members are able to do it only in individual events (by individual qualification).
For boxing and wrestling, qualification to the Olympic Games is possible by certain result in special tournaments or "tournaments of last hope" (for participants from NOCs who have not yet obtained an Olympic license). The range of weight categories in which athletes may participate is almost equal for men and women.
The differences in the Olympic qualification systems for the 2024 XXIII Games in Paris are its duration, the ownership of the obtained license (personal or for the NOC), the number of types of competitions, the presence of different rankings (world, continental, Olympic, individual, team).
Inclusive physical education by means of adapted fitness in institutions of higher education
Authors: Cherepovska O.A. 
Published: April 2023

Inclusion is the process of including all citizens in society. It involves the development and application of those methods that can allow everyone to participate equally in public life. Today, a comprehensive process of ensuring equal access to quality education for children and youth with disabilities is becoming especially relevant and important. This is inclusive education. And this issue should concern not only the profile and general education disciplines in schools or institutions of higher education, but also physical education. For many years in the system of secondary and higher education, a person with various diseases and, moreover, with a disability was automatically exempted from physical education classes. In addition, obtaining quality education in this case was an extremely difficult process. There are many explanations for this fact: narrow specialization of a teacher of physical education; lack of sufficient specialists in physical therapy; lack of material base (special halls, simulators, facilities, etc.) for such classes; most importantly, such people were not noticed. They were immediately and by definition on the "sidelines of life."
In these situations, the physical and psychological condition of people with diseases or disabilities will continue to deteriorate. In fact, the absolute lack of movement and limitations in communication will provoke the progression of the disease and cause a feeling of loneliness and exclusion from society. At the same time, moderate or minimal adapted physical activity will help solve the problem of lack of motor activity. A high emotional background during the class and well-chosen musical accompaniment will have a positive effect on a person's mental state. A large number of modern fitness areas makes it possible to choose the necessary means and methods of conducting physical education classes for people with weakened health and disabilities.
Психологічні особливості розуміння назви бренду у формі особового імені
Authors: Akimova Nataliia , Chornous Oksana , Akimova Alina , Akimova Anastasiya 
Published: April 2023

Мета. Пропоноване дослідження має на меті проаналізувати психологічні особливості розуміння назви бренду у формі особового імені, визначити тенденції та закономірності впливу назви бренду на образ об’єкта номінації та очікування споживачів. Методи. У роботі були використані теоретичні методи (дедуктивний, індуктивний, аналіз, синтез, узагальнення) для побудови емпіричної концепції дослідження психологічних особливостей розуміння назви бренду у формі особового імені. Емпіричне дослідження проводилося за допомогою керованого асоціативного експерименту та шкалування. Для збору інформації використовувалося усне опитування у формі інтерв’ю, для обробки результатів – контент-аналіз. Математична обробка даних здійснювалася за допомогою первинної статистики, статистичного виводу. Крім названих, бути застосовані також інтерпретаційні методи для пояснення отриманих результатів з погляду первинних припущень та посилань. Результати. Виявлено, що споживачі в раціональному розумінні бренду керуються його назвою в третині, а іноді й у майже половині випадків, причому найбільше значення назва бренду має для жінок і найменше для дітей. Вплив назви на об’єкт номінації на етапі емоційної ідентифікації найбільше відчувається жінками та дітьми, хоча для чоловіків емоційне розуміння назв брендів також істотно переважає над раціональним. Зафіксовано певні кореляції між досвідом та впливовістю назви бренду. Спостережено більш емоційне сприйняття назв бренду у формі екзотичного або сучасного імені. Висновки. Назва бренду у формі особового імені істотно впливає на образ об’єкту номінації та формує відповідні очікування. Емоційне розуміння скеровує раціональне розуміння. Як раціональний, так і емоційний вплив назви бренду на об’єкт номінації більш істотний для жінок, ніж для чоловіків. У дітей емоційна інтерпретація домінує над раціональною майже втричі.
I Want to Marry *the Merchant Banker: An Exploratory Self-Paced Reading Experiment on Arab Learners’ Processing of English Articles
Authors: Sabir Mona , Melebari Alaa 
Published: April 2023

Purpose. This study explores the processing of English articles by native speakers of Hejazi Arabic, a language with articles. The research aims to answer the question of whether offline (explicit) knowledge of specificity in English article choice mirrors online (implicit) knowledge. Existing research has found that Hejazi-Arabic learners of English misuse articles in the indefinite specific context when answering a written task; however, their performance is target-like in all other contexts of article use, which indicates that their production may be sensitive to specificity, similar to the production of learners from languages that do not include articles. Little has been done, though, to explore this phenomenon using online measures.
Methods. To answer the research question, 68 speakers of Hejazi-Arabic were recruited alongside 23 native English speakers. The participants and native English speakers completed an article elicitation task and self-paced reading task.
Results. The results of the article elicitation task show learners’ overuse of the in the indefinite specific context, which is consistent with the findings of existing research. Similarly, the real-time processing results indicate that there is a wider gap in reaction times between natives and L2 learners in the indefinite specific context, suggesting that learners’ online performance is not on target in this context.
Conclusion. The study concludes that Hejazi Arabic speakers’ online knowledge of English articles show some resemblance to their offline knowledge. Theoretical implications and methodological issues are also discussed.
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
Authors: Panchuk А. , Panchuk І. , Shelyuk V. , Kashuba А. 
Published: April 2023

У статті проаналізовано сучасні підходи вдосконалення фізичної підготовки студентів у вищих закладах освіти. Зазначено актуальність та аналіз досліджень. Подано мету, яка полягає в обґрунтуванні теоретичних підходів вдосконалення фізичної підготовки студентів у вищих закладах освіти.
З’ясовано, що оздоровчо-спортивна робота впроваджується на певному етапі фізичного розвитку й фізичної підготовки студентів. Одним із шляхів підвищення ефективності фізичної виховання студентської молоді є розробка нормативів фізичної підготовленості за належними величинами, які забезпечують стабільний рівень здоров’я.
Зазначено, що методологія формування інформаційного простору в процесі фізичного виховання студентів займає чільне місце в розробках науковців, фахівців В українській освіті сьогодні проголошується принцип варіативності, який дає можливість втілювати й контролювати педагогічний процес за різними моделями. У цьому напрямі йде й прогрес освіти: розробка різних варіантів її змісту, наукова розробка і практичне обґрунтування нових ідей і технологій.
Загострено потребу в зміні програмних підходів та визначенні напрямів розвитку фізичного виховання як процесу, спрямованого не тільки на фізичний розвиток, функціональне вдосконалення організму, набуття основних життєво необхідних рухових умінь і навичок, а й культурну освіту майбутньої інтелектуальної еліти, усвідомлення нею власного здоров’я не лише в державному масштабі, а й в індивідуальному, особистісному плані; ролі організації фізичного виховання та вчасному використанні його засобів у цьому процесі. Усе це створює необхідність включення фізичного виховання до переліку обов’язкових дисциплін вищих навчальних закладів, засвоєння яких проводиться за спеціально розробленою програмою в межах чітко організованого освітнього під керівництвом викладачів-професіоналів.
Ключові слова: сучасні підходи, вдосконалення фізичної підготовки, освітній процес, студенти вищих закладів освіти.
ІНВЕНЦІЯ ЯК ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПОЛІФОНІЧНОГО МИСЛЕННЯ
Authors: Spilioti O. 
Published: April 2023

Стаття присвячена аналізу жанру інвенція як дидактичної моделі формування поліфонічного мислення. Висвітлено ретроспективу тлумачення жанру інвенція.
Наголошується на ролі та значенні його опанування у процесі музичного навчання. Автор звертається до інвенцій Й. С. Баха як до еталону та зразку дидактичної моделі. Аналізує різні виконавські редакції бахівських інвенцій, зокрема К. Черні, Ф. Бузоні, у яких висвітлюється розбір музичної форми, надаються виконавські вказівки щодо фактури, аплікатури, динаміки, розшифровки мезілмів, пропонуються різноманітні дидактичні методи, які сприяють розвитку музичних здібностей учнів та формуванню їх поліфонічного мислення.
Важливим та цінним є осмислення бахівської короткої анотації інвенцій, що адресована юним виконавцям, у якій композитор радить навчатися грати два та три самостійних голоси, домагаючись співучості у голосоведенні, і головне отримати стимул до творчості.
Згадується доробок українських композиторів у царині фортепіанного поліфоніч- ного репертуару, особливо зауважується на нечисленність звернення сучасних авторів до жанру інвенція. Відтак відчувається нагальна потреба поповнення виконавського і дидактичного репертуару саме в цьому жанрі. Це спонукало сучасного композитора О. Спіліоті до створення поліфонічного циклу інвенцій.
У статті надається теоретичний та музично-образний аналіз авторського циклу інвенцій. Наголошено на тому, що опанування твору розвиватиме не лише технічні навички піаністів, а й формуватиме їх поліфонічне мислення. Компо- зитор пропонує виконавську свободу у виборі послідовності інвенцій. Заохочує виконуючи їх як окремо, так і об’єднавши по дві п’єси – мікро-цикли.
Цикл інвенцій має особливий принцип побудови, де непарні п’єси мінорні, а парні – мажорні. Авторська порада щодо зміни послідовностей інвенцій створить новий характер циклу та музичний образ. Це забезпечить активізацію творчого процесу та мотивуватиме власні виконавські інтерпретації. Композитор використовує різні поліфонічні прийоми – імітація, виклад теми в оберненні та розширенні, стрети. Деякі інвенції можна віднести до форми фуги, опанування яких підготує юних виконавців до осягнення більш складних поліфонічних творів.
Linguistic and Cultural Analysis of Translation Techniqies in the Process of Adaptation of an English Series
Authors: Stepanova N. V. , Sinitskaya Ye. Yu. 
Published: April 2023

Introduction. This article is devoted to the study of the specifics of stylistic techniques within translation of non-equivalent and culturally marked lexemes. The relevance of the research is determined by the fact that a rapidly developing films production market requires a high-quality adaptation of foreign films for other cultures. There is a need for a comprehensive study on adaptation mechanisms of various ethno-cultural phenomena displayed during translation from one language to another.Methodology and sources. This research was conducted in the context of a linguostylistic approach to the text analysis. Following methods were applied: comparative, directional sampling, classification, text interpretation, component analysis of lexical units, as well as the methods of contextual, semantic-cognitive and linguocultural analysis. The research is based on the transformations classifications by L.K. Latyshev and L.V. Solonovich, as well as the classification of culture-specific concepts by V.S. Vinogradov. The British-American series “Good Omens” was chosen as the research material. The analysis was conducted on the basis of the officially published script translated by Y. Poleshchuk.Results and discussion. Linguocultural adaptation of a foreign language work includes complex translation and stylistic transformations. In most cases, stylistic transformations within the series adaptation are related to idioms, metaphors and other expressive lexemes, due to discrepancies in the system of images between languages and due to the ways of conveying emotional tones in Russian and English. Nevertheless, it is not recommended to abuse the adaptation of culture-specific concepts, otherwise the meaning and national peculiarities transmitted through the original text will be lost. In the context of translating a series, this issue can be particularly acute due to inseparable connection between image and text.Conclusion. Cinematographic works, distinguished by their inseparable combination of audio and visual images, are able to unite cultures, to be a tool in the study of other cultures and languages. A pragmatic attitude towards a foreign language recipient requires a responsible approach to adapting the film text translation. The key role in this process is played by stylistic translation transformations, which are related to culturally marked lexemes, allusions, and other stylistic devices.