bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Metafora Botanis dalam Kumpulan Puisi Pengantar Kebahagiaan Karya Faidi Rizal Alief: Kajian Ekostilistika
Authors: Agan Yesaya , Dermawan Taufik 
Published: January 2023

Abstract: The botanical metaphor is a style of language that makes comparisons between parts of vegetation and other things that have different characteristics to bridge the author's imagination to the readers. This metaphor can be found in the collection of poems Pengantar Kebahagiaan by Faidi Rizal Alief's. The collection of poems is set on the Island of Madura and it is packed with botanical metaphors. The focus of this study is to describe the botanical metaphors and to describe the ideological contents in the collection of poems Pengantar Kebahagiaan. This research is a qualitative study and it uses an ecostylistic approach. The collection of poems Pengantar Kebahagiaan consists of thirty-two poems that contain botanical metaphors and ideological contents. Botanical metaphors portray human feelings in dealing with circumstances they encounter in life. It is depicted through metaphors of root, stem, leaf, flower, fruit, seed, and tree. The ideological content describes the five states that are summarized in the ideological content of happiness. The conclusion of the research is that there is a stereotype that has been inherent in Madura society and it is written in poetry. Maduranese have a wealth of positive values that have been embraced all their lives.
Keywords: botanical metaphor, ideological charges, ecostylistics
Abstrak: Metafora botanis adalah gaya bahasa yang membuat perbandingan terhadap bagian tumbuh-tum­buhan dengan hal lain yang memiliki sifat berbeda untuk menjembatani imajinasi pengarang kepada pembaca. Metafora ini dapat ditemukan pada kumpulan puisi Pengantar Kebahagiaan karya Faidi Rizal Alief. Kumpulan puisi tersebut berlatar belakang Pulau Madura yang dikemas dengan metafora botanis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metafora botani dan mendes­kripsikan mu­atan ideologis dalam kumpulan puisi Pengantar Kebahagiaan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah ekostilistika. Kumpulan puisi Pengantar Kebahagiaan memiliki tiga puluh dua puisi yang terdapat metafora botanis dan muatan ideologis. Metafora botanis menggambarkan tentang perasaan manusia dengan keadaan yang dihadapi dalam hidup. Hal tersebut digambarkan melalui metafora akar, metafora batang, metafora daun, metafora bunga, metafora buah, metafora biji, dan metafora pohon. Muatan ideologis menggambarkan tentang lima keadaan yang terangkum pada muatan ideologis kebahagiaan. Simpulan dari penelitian yaitu stereotipe yang selama ini melekat pada masyarakat Madura diluruskan dengan puisi. Masyarakat Madura memiliki kekayaan nilai positif yang selama ini dianut oleh mereka selama hidup.
Kata Kunci: metafora botanis, muatan ideologis, ekostilistika
Penerapan Aplikasi Chineasy untuk Melatih Penguasaan Kosakata Bahasa Mandarin Siswa Kelas X IPS 5 SMAN 6 Malang
Authors: Putra Afif Yufanza , Usman Rizman , Ventivani Aiga 
Published: January 2023

Abstract: Students of class X IPS (tenth grade of social science major) 5 SMAN 6 Malang experienced problems in learning vocabulary while studying Mandarin. This study aims to improve the students’ Chinese vocabulary mastery by applying the Chineasy application and to perceive the students’ responses. This study used a qualitative descriptive method and used three stages of research procedures, namely pre research, research, and post research. The data in this study were the results of obser­vations and interviews, while the data sources in this study were students of class X IPS 5 across major-interest SMAN 6 who took part in Mandarin learning. Data collection techniques in this study are observation and interviews. The results of the study showed that students were able to follow the lesson well and students did not find any obstacles in using the Chineasy application. In addition, students responded positively to the Chineasy application. Based on the results of the research, the Chineasy application can be used as a tool to assist students in mastering Chinese vocabulary.
Keywords: Chineasy application; vocabulary; Chinese language
Abstrak: Siswa kelas X IPS 5 SMAN 6 Malang mengalami kendala dalam mempelajari kosakata saat menempuh pembelajaran bahasa Mandarin. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti melakukan penelitian penerapan aplikasi Chineasy. Penelitian ini bertujuan untuk membantu penguasaan kosakata bahasa Mandarin dengan menerapkan aplikasi Chineasy dan untuk mengetahui respons siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menggunakan tiga tahap prosedur penelitian yaitu pra penelitian, penelitian, dan pasca penelitian. Data dalam penelitian ini adalah hasil observasi dan hasil wawancara, sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 5 lintas minat-mayor SMAN 6 yang mengikuti pembelajaran bahasa Mandarin. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian menunjuk­kan bahwa siswa mampu mengikuti pembelajaran dengan lancar dan siswa tidak menemukan kendala dalam menggunakan aplikasi Chineasy. Selain itu, siswa memberikan respons positif terhadap aplikasi Chineasy. Berdasarkan hasil penelitian, aplikasi Chineasy dapat digunakan sebagai media bantu siswa dalam menguasai kosakata bahasa Mandarin.
Kata kunci: aplikasi Chineasy; kosakata; bahasa Mandarin
Perancangan Media Sosial sebagai Upaya Peningkatan Promosi Produk Distro Bujana Malang
Authors: Susanto Heru , Pujiyanto Pujiyanto , Susilo Gunawan 
Published: January 2023

Abstract: Bujana is a business engaged in fashion. This brand raises the theme of traditional Malang food for their fashion products. Because Bujana is a newly established company, it requires some break­throughs to promote the product. Social media platform is deemed to be the best to promote this brand because it can reach a wide audience. The social media that are chosen to promote Bujana are Instagram, Facebook, TikTok, YouTube, and UI/UX Shopee. These social media were chosen because the data from questionnaire showed that these are the social media that are used by most of the respondents. The objective of this design is to create appropriate social media to increase the promotion of Bujana products. This design uses the design thinking method by Kelley and Brown (2018). In this method, five stages were carried out, namely (1) empathize, (2) define, (3) ideation, (4) prototype, and (5) test. The results of this design are in the form of Bujana's social media which consists of Instagram, Facebook, TikTok, YouTube, and UI/UX Shopee.
Keywords: Bujana; information media; culinary
Abstrak: Bujana merupakan sebuah usaha yang bergerak di bidang fashion. Bujana sendiri mengangkat tema jajanan khas Malang untuk produk fashion mereka. Dikarenakan Bujana merupakan perusahaan yang baru berdiri sehingga memerlukan beberapa terobosan untuk mempromosikan produk. Media sosial dirasa tepat untuk menjadi sarana promosi produk Bujana karena media sosial mampu menjangkau orang banyak. Media sosial yang dipilih untuk memasarkan konten promosi Bujana adalah Instagram, Facebook, TikTok, YouTube, dan UI/UX Shopee. Kelima media sosial tersebut dipilih karena data yang kuesioner menunjukkan bahwa responden paling banyak menggunakan lima media sosial tersebut. Tujuan dari perancangan ini yaitu membuat media sosial yang sesuai untuk meningkatkan promosi produk Bujana. Perancangan ini menggunakan metode design thinking yang dicetuskan oleh Kelley dan Brown (2018). Di dalam metode ini terdapat lima tahapan telah dilakukan, antara lain (1) empati, (2) penentuan, (3) gagasan, (4) prototipe, dan (5) uji coba. Hasil dari perancangan ini berupa media sosial Bujana yang terdiri dari Instagram, Facebook, TikTok, YouTube dan UI/UX Shopee.
Kata kunci: Bujana; media informasi; kuliner
Pengembangan Aplikasi Hayya Naqro’ sebagai Media Alternatif Pembelajaran Maharah Qiraah Bahasa Arab pada Jenjang SMP/MTs
Authors: Laili Septia Zuhrotul , Ainin Moh. 
Published: January 2023

Abstract: Reading skill (Maharah Qiraah) is one of the four skills in learning Arabic that has a remarkable pivotal role in making students fluent and skilled while understanding the meaning of reading. This goal can be achieved when the learning components are relevant and run optimally. One of the learning components that assist teachers to convey material to students to make the material more easily understood is learning media. This research aims to develop and knowledge the feasibility of Arabic learning media in the form of an application named Hayya Naqro' which specifically offers reading skills' materials for 7th grade students of Junior High School level. In the meantime, in a specific way, this media aims to facilitate student learning by reciting, understanding and analyzing reading texts properly, correctly and fluently. In addition, while this development research uses an R&D design with the ADDIE model which encompasses the following stages, such as analysis, development, design, implementation and evaluation. Based on the data that has been obtained, Hayya Naqro’ application feasibility value is 80,71 percent so that it is concluded that it is very feasible as an alternative media in learning Arabic.
Keywords: android-based application; learning media; maharah qiraah
Abstrak: Maharah qiraah merupakan salah satu dari empat keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Arab yang berperan penting agar siswa fasih dan terampil dalam memahami makna bacaan. Tujuan tersebut bisa tercapai apabila komponen pembelajaran di dalamnya relevan dan berjalan secara optimal. Salah satu komponen pembelajaran yang membantu guru untuk menyampaikan materi kepada peserta didik sehingga materi dapat lebih mudah dipahami ialah media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran Bahasa Arab berupa aplikasi Hayya Naqro’ yang menyajikan materi keterampilan membaca untuk kelas VII jenjang SMP/MTs. Secara khusus media ini bertujuan untuk mempermudah belajar siswa dalam melafalkan, memahami dan menganalisis teks bacaan dengan baik, benar dan lancar. Pene­litian pengembangan ini menggunakan rancangan R&D model ADDIE yang meliputi tahap: analisis, pengembangan, desain, implementasi dan evaluasi. Berdasarkan data penelitian dan analisis yang telah didapatkan, diperoleh nilai kelayakan aplikasi Hayya Naqro’ sebesar 80,71 persen sehingga disimpulkan sangat layak sebagai media alternatif dalam pembelajaran Bahasa Arab.
Kata kunci: aplikasi berbasis android; maharah qiraah; media pembelajaran
Penggunaan Google Sites sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Jerman untuk Siswa Kelas X SMA Laboratorium UM
Authors: Ginting Baka Pranatha , Afifah Lilis 
Published: January 2023

Abstract: This research aimed to describe the usage of Google Sites as an interactive media for German language learning of grade X students of SMA Laboratorium UM in hybrid learning mode and to find out students' responses to the use of the applied media. The method used by the researcher was descriptive qualitative, while the research data were gathered from the observation conducted by three observers and questionnaire for 30 students of class X across German language interests. The results depict that the hybrid German learning process using Google Sites went properly. The interactive learning media could be used easily during learning. Students at school and at home were able to access the learning materials, games, practice questions, assessment results, and attendance list easily by opening the Google Sites link and selecting the appropriate web page attached to the media. According to students, these sites can be operated conveniently using cell­phones, tablets or laptops that are connected to the internet. In addition, the display of the media is also attractive and feasible because the subject matter is presented with colorful pictures, audio, and video. Therefore, students are more enthusiastic and motivated to learn German by using Google Sites.
Keywords: Google Sites; media; German language
Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan Google Sites sebagai media pembelajaran interaktif bahasa Jerman untuk siswa kelas X SMA Laboratorium UM pada moda pembelajaran hybrid dan mengetahui respons siswa terhadap penggunaan media tersebut. Metode yang diguna­kan oleh peneliti adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian bersumber dari hasil observasi yang dilakukan tiga observer dan angket yang dibagikan kepada 30 siswa kelas X lintas minat bahasa Jerman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran bahasa Jerman secara hybrid dengan menggunakan Google Sites berjalan dengan baik. Media pembelajaran interaktif tersebut dapat digunakan dengan mudah pada saat pembelajaran. Siswa yang di sekolah dan di rumah dapat mengakses materi pembelajaran, permainan, latihan soal, hasil penilaian tugas, dan juga presensi kehadiran hanya dengan membuka link Google Sites dan kemudian memilih halaman web yang di­tuju. Menurut siswa, media pembelajaran itu dapat diakses dengan mudah menggunakan HP, tablet maupun laptop yang terkoneksi dengan internet. Selain itu, tampilan media tersebut juga menarik dan praktis karena materi pelajaran disajikan dengan gambar, audio, video, dan tulisan berwarna. Siswa juga lebih bersemangat dan termotivasi untuk belajar bahasa Jerman dengan menggunakan Google Sites.
Kata kunci: Google Sites; media; bahasa Jerman
A Functional Approach to the 2019 Indonesian Presidential Debate
Authors: Hidayah Annida Ul , Kweldju Siusana 
Published: January 2023

Abstract: The present study aims to describe the proportion of the second Indonesian presidential debate content, evaluate the applicability of functional theory, and express Joko Widodo's (candidate 01) and Prabowo Subianto's (candidate 02) communication styles according to the Functional Theory of Political Campaign Discourse by Benoit (2015). This study analyzed seven hypotheses from the functional theory under the fourth and fifth axioms using content analysis. The data of this study are the forty-one turns spoken by candidates in the second debate. The findings show that functional theory is suitable for identifying the debate content and describing the proportion of the themes, discursive strategies (acclaim, attack, and defense), topics (policy and character), and sub-topics (past deed, future plan, general goal, personal quality, leadership ability, and ideal). Six hypotheses are proven to be consistent with the prediction. However, the third hypothesis is partially confirmed in the debate as candidate 02 uses acclaim more than candidate 01. Further, both candidates utilize different communication styles; candidate 01 favors using acclaim and defense to establish preferability while candidate 02 chooses to claim and attack.
Keywords: functional theory; presidential debate; Indonesia; discursive function
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proporsi isi debat kedua presiden Indonesia, mengevaluasi penerapan teori fungsional, dan mengungkapkan gaya komunikasi Joko Widodo (calon 01) dan Prabowo Subianto (calon 02) menurut Teori Fungsional Wacana Kampanye Politik oleh Benoit (2015). Penelitian ini menganalisis tujuh hipotesis dari Teori Fungsional di bawah aksioma keempat dan kelima menggunakan analisis isi. Data penelitian ini merupakan empat puluh satu giliran yang diucapkan oleh para calon pada debat kedua. Temuan menunjukkan bahwa teori fungsional cocok untuk mengidentifikasi konten debat dan menggambarkan proporsi tema, strategi diskursif (acclaim, attack, dan defense), topik (policy dan character), dan subtopik (past deed, future plan, general goal, personal quality, leadership ability, dan ideal). Enam hipotesis terbukti konsisten dengan prediksi. Namun, hipotesis ketiga sebagian dikonfirmasi dalam debat karena kandidat 02 lebih banyak meng­gunakan pujian daripada kandidat 01. Selanjutnya, kedua kandidat menggunakan gaya komunikasi yang berbeda; kandidat 01 lebih memilih menggunakan acclaim dan defense untuk menetapkan preferensi sementara kandidat 02 memilih untuk acclaim dan attack.
Kata kunci: teori fungsional; debat presiden; Indonesia; fungsi diskursif
Pengaruh Penggunaan Bahasa Jawa pada Lingkungan Keluarga terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN
Authors: Ashari Nadia Melin , Murdiyah Sri , Sutansi Sutansi 
Published: January 2023

Abstract: The purpose of this research is to determine whether there is an impact between the use of Javanese language in the family environment on Indonesian language learning especially in students’ speaking skill in fourth grade students of Bangkok 2 elementary school. The type of this research is a survey research using causal relationship analysis (cause and effect) and a quantitative approach. The results of hypothesis testing in this study gained a Sig. 0.871 which means 0.871 greater than 0.05, it can be concluded that the data is not correlated and the correlation value obtained is -0.032 which means that it does not meet the criteria for the product moment correlation coefficient, so Ho is accepted and Ha is rejected. Based on the results of the research, it can be concluded that the use of Javanese in the family environment does not affect Indonesian language learning. The absence of a significant effect is because although the use of the Javanese language of students is in the criteria that are very often used and often used, the results of the students' speaking skills test also show good criteria.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara penggunaan bahasa Jawa pada lingkungan keluarga terhadap pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada keterampilan berbicara di kelas IV SDN Bangkok 2. Penelitian ini berjenis penelitian survey dengan menggunakan analisis hubungan kausal (sebab akibat) dan pendekatan kuantitatif. Hasil uji hipotesis pada penelitian ini mendapat nilai Sig. 0,871 yang artinya 0,871 greater than 0,05,dapat disimpulkan bahwa data tidak berkorelasi dan nilai korelasi yang didapatkan adalah -0,032 yang berarti tidak memenuhi kriteria koefisien korelasi product moment yang ditetapkan, sehingga Ho diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahasa Jawa pada lingkungan keluarga tidak berpengaruh terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Tidak adanya pengaruh yang signifikan tersebut disebabkan karena meskipun penggunaan bahasa Jawa peserta didik berada dalam kriteria sangat sering digunakan dan sering digunakan namun hasil dari tes keterampilan berbicara peserta didik juga menunjukan pada kriteria yang baik.
Analisis Peran Guru dalam Penanaman Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa Kelas VI SD
Authors: Ningsih Widhy Aprilia Rahayu , Nawawi Imam , Umayaroh Siti 
Published: January 2023

Abstract: This study aims to describe the role of teachers in instilling the value of anti-corruption education, the obstacles faced by teachers, and the solutions that have been carried out. The scope of this study is class VI C of SDN Kauman 1 Malang. This research uses a qualitative approach with a descriptive type of research. Data collection techniques use observation, interviews, and documentation. This research instrument uses interview guidelines, observation, and documentation. The results of this study show that teachers have played a very good role in instilling the value of anti-corruption education. Teachers have acted as proofreaders, inspirers, informers, organizers, motivators, initiators, facilitators, supervisors, demonstrators, class managers, mediators, supervisors, and evaluators. The obstacle faced by teachers is that monitoring when online learning is limited and when face-to-face is limited to only some students who take part in learning in class. The solution carried out by teachers is when online learning teachers ask students to send photos or videos of activities that reflect the value of anti-corruption education. When face-to-face learning is limited students studying at home are given assignments through Google Classroom.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam penanaman nilai pendidikan anti korupsi, kendala yang dihadapi guru, dan solusi yang telah dilakukan. Ruang lingkup penelitian ini yaitu kelas VI C SDN Kauman 1 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini menggunakan pedoman wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru sudah berperan sangat baik dalam penanaman nilai pendidikan anti korupsi. Guru sudah berperan sebagai korektor, inspirator, informator, organisator, motivator, inisiator, fasilitator, pembimbing, demonstrator, pengelola kelas, mediator, supervisor, dan evaluator. Kendala yang dihadapi guru yaitu pemantauan saat pembelajaran daring terbatas dan saat tatap muka terbatas hanya sebagian siswa yang mengikuti pembelajaran di kelas. Solusi yang dilakukan guru yaitu ketika pembelajaran daring guru meminta siswa mengirimkan foto atau video kegiatan yang mencerminkan nilai pendidikan anti korupsi. Saat pembelajaran tatap muka terbatas siswa yang belajar di rumah diberi tugas melalui Google Classroom.
Pengembangan LKPD Model Problem Based Learning (PBL) pada Materi Keberagaman Bangsaku Kelas IV
Authors: Cherlianna Intan Sukma , Murti Tri , Khotimah Khusnul 
Published: January 2023

Abstract: Research and development there is a problem that students are saturated and lack of interest in learning activities and the use of LKPD previously in the learning process of the diversity of my nation. So that research and development is carried out to produce LKPD PBL model on the material diversity of my nation Class IV is valid based, material experts, teaching materials experts, and educators (users), as well as interesting and practical use by learners. This research and development uses ADDIE model which consists of 5 stages, namely analyze, design, development, implementation, and evaluation. The results of the validation test LKPD model PBL is very valid and can be used not with improvement with the results of the validation value of material experts at 89.28 percent, teaching materials experts 93.75 percent, and educators (users) 97.72 percent. The results of the LKPD model PBL attractiveness and practicality test is very interesting with a percentage of 100 percent and very practical with a percentage of 96.66 percent. Thus, LKPD model PBL material diversity of my nation Class IV produced worthy of use in the learning process for educators and learners. Students should often practice using LKPD PBL model to be more fluent. Educators are expected to guide students in using LKPD PBL model.
Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini terdapat permasalahan yaitu siswa jenuh dan kurang minat pada kegiatan belajar serta penggunaan LKPD sebelumnya pada proses pembelajaran materi keberagaman bangsaku. Sehingga penelitian dan pengembangan dilakukan untuk menghasilkan LKPD model PBL pada materi keberagaman bangsaku kelas IV yang valid berdasarkan, ahli materi, ahli bahan ajar, dan pendidik (pengguna), serta menarik dan praktis digunakan oleh peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil uji kevalidan LKPD model PBL yaitu amat absah serta mampu dipergunakan tidak dengan perbaikan dengan hasil nilai validasi ahli materi sebesar 89,28 persen, ahli bahan ajar 93,75 persen, dan pendidik (pengguna) 97,72 persen. Hasil uji kemenarikan dan kepraktisan LKPD model PBL yaitu sangat menarik dengan persentase sebesar 100 persen dan sangat praktis dengan persentase sebesar 96,66 persen. Dengan demikian, LKPD model PBL materi keberagaman bangsaku kelas IV yang dihasilkan layak digunakan pada proses pembelajaran bagi pendidik dan peserta didik. Peserta didik hendaknya sering berlatih menggunakan LKPD model PBL agar lebih lancar. Pendidik diharapkan membimbing peserta didik dalam menggunakan LKPD model PBL.