bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Designing Traffic Management Strategies Using Reinforcement Learning Techniques
Authors: Taylor Christine , Vargo Erik , Bromberg Emily , Manderfield Tyler 
Published: June 2023

The future vision for traffic flow management is one that leverages advanced automation to assist human decision-makers in the identification of potential constraints and the development of resolution strategies. What makes this problem so challenging is the inherent uncertainty associated with forecasting these constraints, leaving human decision-makers reliant on experience to devise effective traffic management initiatives to mitigate demand in excess of resource capacity. This paper proposes to employ artificial intelligence-based methods to recommend traffic management initiatives under forecast uncertainty and to do so in a real-time planning context. The proposed algorithm consists of 1) a policy network that is generated offline using an Expert Iteration algorithm, 2) a statistical model that updates the likelihood of constraint futures based on observations, and 3) a Monte Carlo tree search algorithm that explores possible combinations of traffic management initiatives to identify the recommended actions for the current decision. The skill introduced by each of the algorithmic components is assessed for a case study focused on managing arrivals into the Atlanta Hartsfield–Jackson International Airport over 92 validation days.
EFEKTIVITAS BADAN USAHA MILIK DESA DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN ASLI DESA (Studi Kasus Desa Tirtasari Kecamatan Tirtamulya Kabupaten Karawang)
Authors: Dicky Dwi Wahyudi  , Hanny Purnamasari  , Gun Gun Gumilar  
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana efektivitas BUMDes ANDESTIR sebagai penggerak ekonomi desa dapat diketahui melalui kontribusi dalam meningkatkan pendapatan asli desa Tirtasari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, , dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa BUMDes ANDESTIR belum efektif dalam meningkatkan pendapatan asli desa, karena dari ketiga indikator yakni pencapaian tujuan, integrasi dan adaptasi masih belum tercapai. Dalam pencapaian tujuan, BUMDes ANDESTIR belum tercapai pada tujuan organisasi dalam meningkatkan pendapatan asli desa. Pada integrasi, komunikasi antar lembaga cukup baik, namun proses sosialiasi yang tidak menyeluruh dikarenakan kurangnya anggaran dalam pengelolaan BUMDes ANDESTIR, sehingga adaptasi belum maksimal dan berpengaruh terhadap kontribusi pendapatan asli desa yang disalurkan kepada pemerintah desa Tirtasari.
ADAPTASI INOVASI GO-DIGITAL DALAM PELAYANAN PUBLIK PADA MASA PANDEMI COVID-19: (Studi Kasus Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Samarinda)
Authors: Anita Wahyuni  , I Ketut Gunawan  , Jauchar Barlian  
Published: June 2023

Penelitian ini memusatkan perhatian pada inovasi Go-Digital yang dilakukan oleh instansi pemerintah, baik dalam hal bentuk-bentuk inovasi, perkembangan inovasi Go-Digital sebelum adanya pandemi Covid-19, adaptasi inovasi Go-Digital yang dilakukan di masa pandemi Covid-19, dan hasil dari adaptasi inovasi tersebut di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini memakai obyek kantor Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil (Disdukcapil) Kota Samarinda, dan data-data yang dikumpulkan melalui studi kepustakaan dan penelitian lapangan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa, pertama, ditemukan 12 bentuk inovasi Go-Digital yang dilakukan oleh instansi ini untuk meningkatkan pelayanannya kepada masyarakat. Kedua, inovasi Go-Digital telah dilakukan sejak 2018 dan terus dikembangkan untuk memperoleh hasil maksimal, baik secara kualitatif maupun perluausan bidang-bidang pelayanan. Ketiga, inovasi-inovasi tersebut tetap survive bahkan bertransformasi positif di masa pandemi Covid-19 karena dilakukan adaptasi inovasi, dan terakhir hasil dari adaptasi inovasi menunjukan kearah yang lebih positif Indikatornya bisa dilihat dari waktu pengurusan dokumen kependudukan di masa pandemi menjadi jauh lebih cepat, kualitas pelayanan tetap terjaga, dan jumlah orang yang dilayani tidak berkurang.
ANALISIS KESUKSESAN SISTEM INFORMASI ONLINE LAYANAN ADMINISTRASI DI KEMENTERIAN DALAM NEGERI
Authors: Muhammad Ikhsan  , Azhar Kasim  
Published: June 2023

Penelitian ini fokus pada kesuksesan penerapan e-government melalui Sistem Informasi Online Layanan Administrasi (SIOLA) di Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri). Tujuan dari keberadaan aplikasi ini adalah untuk meningkatkan kualitas pelayanan dan menciptakan pelayanan yang efektif, efisien, cepat, mudah, serta semua pelayanan dapat diproses secara online tanpa ada lagi pelayanan secara manual. Pada penerapannya aplikasi ini masih mengalami beberapa kendala yaitu seperti masih ditemui pelayanan yang belum sepenuhnya dilakukan secara online dan ada beberapa layanan yang tidak aktif digunakan. Dengan menggunakan pendekatan post positivism, peneliti melakukan penilaian terhadap kesuksesan penerapan sistem informasi pelayanan administrasi untuk mengetahui sejauh mana peran sistem informasi ini dalam menunjang proses pelayanan di Kemendagri. Menggunakan Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan studi dokumentasi serta studi literatur dengan menggunakan teori IS Success Model oleh DeLone dan McLean (2003) yang terdiri dari 6 (enam) variabel yaitu system quality, information quality, service quality, intention to use/use, user satisfaction , dan net benefit, peneliti mendapatkan data sebagai dasar penilaian kesuksesan penerapan e-government melalui aplikasi SIOLA. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kesuksesan penerapan e-government melalui aplikasi SIOLA di Kemendagri sudah berjalan dengan baik tetapi belum optimal, karena masih ada indikator pada variabel yang digunakan untuk mengukur tingkat kesuksesan sistem informasi yang belum terpenuhi.
The impact of the COVID-19 pandemic on teachers: a socio-psychological aspect
Authors: Шабалин О.М. , Шабалина О.В. 
Published: June 2023

В постпандемийный период в работе руководителей образовательной организации сохраняются изменения, резко возникшие во время пандемии коронавируса. Новые процессы: переживание стресса, цифровизация образования, смена формы общения участников образовательного процесса – ставят руководителя перед необходимостью принятия специальных управленческих решений. Для организации эффективной работы образовательной организации важно понимать, как изменилось деятельность педагога из-за пандемии. В статье представлены результаты исследования влияния пандемии на компоненты профессиональной компетенции учителя, а именно: педагогическую деятельность, сферу общения, личность учителя. Исследование мнения учителей начальной школы и интерпретация их ответов на вопросы анкеты позволили выявить восприятие педагогами новых условий работы, отношение к продуктивности профессиональной деятельности, особенности взаимоотношений с участниками образовательного процесса, самочувствие учителей и эмоциональное состояние, которое они частое испытывали в период пандемии. Анализ проблем позволил сформулировать рекомендации по совершенствованию работы менеджеров в образовательной организации.
In the post-pandemic period, the work of the leaders of an educational organization continues to undergo changes that abruptly arose during the coronavirus pandemic. New processes: experiencing stress, digitalization of education, changing the form of communication between participants in the educational process - put the head in front of the need to make special management decisions. To organize the effective work of an educational organization, it is important to understand how the activities of a teacher have changed due to a pandemic. The article presents the results of a study of the impact of the pandemic on the components of the teacher's professional competence, namely: pedagogical activity, the sphere of communication, the teacher's personality. The study of the opinions of elementary school teachers and the interpretation of their answers to the questionnaire made it possible to identify teachers' perception of new working conditions, attitudes towards the productivity of professional activities, features of relationships with participants in the educational process, the well-being of teachers and the emotional state that they often experienced during the pandemic. The analysis of the problems made it possible to formulate recommendations for improving the work of managers in an educational organization.
Improving the managerial competencies of heads of organizations in the context of globalization
Authors: Филонов С.С. 
Published: June 2023

В условиях быстро меняющегося мира и глобализации, компании сталкиваются с высокой степенью конкуренции, необходимостью быстрого принятия решений и постоянными изменениями на рынке. Для успешного развития и конкуренции необходимо иметь руководителей, обладающих высоким уровнем управленческих компетенций и готовых к быстрым изменениям. В последнее время возникает ряд проблем, связанных с качеством образования в области управления, необходимостью улучшения взаимодействия между образовательными учреждениями и предприятиями, а также обновлением содержания учебных программ в соответствии с современными требованиями рынка труда. Цифровизация также вносит свои коррективы в развитие отрасли, требуя от руководителей новых знаний и навыков в области технологий, анализа больших данных и искусственного интеллекта. В данной статье мы проведем анализ количества вузов в России, где готовят руководителей, с учетом географического расположения и специализации, рассмотрим проблемы, связанные с образованием в отрасли управления, а также проанализируем будущее развития отрасли, связанное с дальнейшим развитием технологий, изменением бизнес-моделей и повышением требований к уровню управленческих компетенций руководителей.
In a rapidly changing world and globalization, companies face a high degree of competition, the need for rapid decision-making and constant changes in the market. For successful development and competition, it is necessary to have managers with a high level of managerial competence and ready for rapid changes. Recently, a number of problems have arisen related to the quality of management education, the need to improve interaction between educational institutions and enterprises, as well as updating the content of curricula in accordance with modern labor market requirements. Digitalization is also making its own adjustments to the development of the industry, requiring managers to acquire new knowledge and skills in the field of technology, big data analysis and artificial intelligence. In this article, we will analyze the number of universities in Russia where managers are trained, taking into account geographical location and specialization, consider the problems associated with education in the management industry, as well as analyze the future development of the industry associated with the further development of technology, changing business models and increasing requirements for the level of managerial competencies of managers.
Formation of communicative competence when working on a scientific text
Authors: Вороничев О.Е. , Моспанова Н.Ю. , Крамарева И.Е. 
Published: June 2023

Традиционным в лингвистике является определение текста как письменного или устного целостного образования, что, составляя линейную последовательность высказываний, объединенных тематическими, логическими, смысловыми, сюжетно-композиционными и формально-грамматическими связями, выступает коммуникативной единицей. Эта единица высшего уровня является средством реализации коммуникативной и когнитивной функции языка, а процесс созидания, порождения текста рассматривают как коммуникативно-когнитивную деятельность субъекта. В том современном, новейшем значении слова, которое мы хотим ему придать, текст принципиально отличается от литературного произведения: это не эстетический продукт, а знаковая деятельность; это не структура, а структурносоздающий процесс; это не пассивный объект, а работа и игра; это не совокупность замкнутых в себе знаков, а пространство, где очерчены линии смысловых сдвигов. Несмотря на неоднозначность и многоаспектность в определении понятия текста, исследователи сходятся в том, что он является «продуктом речи, порождение которого имеет разноплановую «заданность»: на характер и организацию текстовой структуры влияет сфера функционирования (стилевая принадлежность текста, тип и этнокультура адресанта и адресата текста, уровень их интеллекта, языковой и коммуникативной компетенции, наставления и тому подобное». Именно текст является способом репрезентации научной информации и результатом научных исследований.
Traditional in linguistics is the definition of a text as a written or oral integral formation, which, forming a linear sequence of statements united by thematic, logical, semantic, plot-compositional and formal-grammatical connections, acts as a communicative unit. This unit of the highest level is a means of realizing the communicative and cognitive functions of language, and the process of creation, generation of text is considered as the communicative and cognitive activity of the subject. In the modern, modern meaning of the word that we want to give it, the text is fundamentally different from a literary work: it is not an aesthetic product, but a sign activity; it is not a structure, but a structurally-creating process; it is not a passive object, but work and play; it is not a set of self-contained signs, but is endowed with a meaning that can be restored, a space where the lines of semantic shifts are outlined. Despite the ambiguity and diversity in the definition of the concept of text, researchers agree that it is a "product of speech, the generation of which has a diverse "task": the nature and organization of the text structure is influenced by the sphere of functioning (the stylistic affiliation of the text, the type and ethno-culture of the addressee and addressee of the text, the level of their intelligence, linguistic and communicative competence, instructions, etc.). It is the text that is a way of representing scientific information and the result of scientific research.
History and current state of music education in Russia
Authors: Чжиин С. 
Published: June 2023

В рамках данной статьи автор рассматривает историю и современное состояние музыкального образования. Первоначально автор формулирует понятие музыкального образования, акцентируя внимание на отличиях, существующих между музыкальным образованием и музыкальным просвещением как направлений деятельности. Затем автор анализирует проблемы истории зарождения, становления и развития музыкального образования в России в ретроспективе, переходя к изучению современного состояния системы музыкального образования, подчеркивая принцип преемственности, который реализуется в образовательной сфере Российской Федерации. Автор выявляет особенности развития музыкального образования в России на современном этапе и обращается к проблемам рассматриваемой сферы. К числу последних можно отнести финансовые проблемы, нехватку квалифицированных преподавателей, устаревшие методы обучения, низкий уровень музыкальной грамотности, неразвитость инфраструктуры, а также недостаточное количество концертов и профессиональных соревнований (фестивалей). После анализа выявленных проблем автор формулирует рекомендации по их решению, определяя наиболее приоритетные в настоящее время направления деятельности по развитию музыкального образования в России. В частности, автор предлагает внедрять новые формы обучения, развивать музыкальное творчество и индивидуализированного обучения, расширять выбор направлений и стилей, обеспечивать междисциплинарное взаимодействие сферы музыкального образования с другими областями деятельности.
Within the framework of this article, the author examines the history and current state of music education. Initially, the author formulates the concept of music education, focusing on the differences that exist between music education and music education as areas of activity. Then the author analyzes the problems of the history of the origin, formation and development of music education in Russia in retrospect, turning to the study of the current state of the music education system, emphasizing the principle of continuity, which is implemented in the educational sphere of the Russian Federation. The author identifies the peculiarities of the development of music education in Russia at the present stage and addresses the problems of the sphere under consideration. The latter include financial problems, a shortage of qualified teachers, outdated teaching methods, a low level of musical literacy, underdeveloped infrastructure, as well as an insufficient number of concerts and professional competitions (festivals). After analyzing the identified problems, the author formulates recommendations for their solution, identifying the currently most priority areas of activity for the development of music education in Russia. In particular, the author suggests introducing new forms of education, developing musical creativity and individualized learning, expanding the choice of directions and styles, ensuring interdisciplinary interaction of the field of music education with other fields of activity.
Work on sound, intonation and technique when playing the clarinet in the educational process
Authors: Жуйци П. 
Published: June 2023

В рамках данной статьи автор поднимает проблематику работы над звуком, интонацией и техникой при игре на кларнете в образовательном процессе. Автор подчеркивает важность и значимость указанной темы. В ходе исследования автор приходит к выводу, что работа над звуком, интонацией и техникой при игре на кларнете является ключевой частью образовательного процесса. Для достижения высоких результатов в игре на кларнете необходимо обратить внимание на ряд важных аспектов, включая правильное дыхание, осанку игрока, артикуляцию и атаку звуков, контроль над интонацией и динамикой звучания, а также овладение техниками игры на высоких скоростях. Педагог может проводить различные упражнения и техники, которые помогут ученикам улучшить каждый из этих аспектов и достичь наилучших результатов в игре на кларнете. Для контроля над интонацией и динамикой звучания используются специальные упражнения по строю, громкости и расстановке акцентов. Педагог может обеспечить индивидуальную помощь и коррекцию каждому ученику при развитии его техники игры, а также использовать различные звуковые упражнения для улучшения качества звучания и точности игры на кларнете. Непрерывный и систематический труд в процессе обучения является ключевым фактором для достижения высоких результатов на кларнете. Регулярные занятия, участие в музыкальных мероприятиях и игра в ансамбле помогут развивать музыкальные способности учеников и обогащать их опыт в области игры на кларнете.
Within the framework of this article, the author raises the problems of working on sound, intonation and technique when playing the clarinet in the educational process. The author emphasizes the importance and significance of this topic. In the course of the research, the author comes to the conclusion that working on sound, intonation and technique when playing the clarinet is a key part of the educational process. To achieve high results in playing the clarinet, it is necessary to pay attention to a number of important aspects, including proper breathing, player posture, articulation and attack of sounds, control over intonation and dynamics of sound, as well as mastering the techniques of playing at high speeds. The teacher can conduct various exercises and techniques that will help students improve each of these aspects and achieve the best results in playing the clarinet. To control the intonation and dynamics of the sound, special exercises are used on the structure, volume and placement of accents. The teacher can provide individual assistance and correction to each student in the development of his playing technique, as well as use various sound exercises to improve the sound quality and accuracy of playing the clarinet. Continuous and systematic work in the learning process is a key factor for achieving high results on the clarinet. Regular classes, participation in musical events and playing in an ensemble will help develop the musical abilities of students and enrich their experience in the field of clarinet playing.
The specifics of teaching professional terminology in a foreign language class at a non-linguistic university
Authors: Арская М.А. 
Published: June 2023

Статья посвящена вопросам обучения английской терминологии на занятиях по иностранному языку в образовательных организациях системы МВД России. Подчеркивается необходимость учета приоритетного профиля подготовки будущих полицейских. Дается обзор существующих на данный момент толковых (терминологических) словарей, содержание которых составляет лексика, объединенная в рамках т.н. наркотематики. Приводится авторская методика работы с английской терминосистемой сферы незаконного оборота наркотиков на примере центрального компонента семантического поля «наркотики» – термина «drug». Делается вывод о повышении мотивации к изучению профессиональной иноязычной лексики благодаря привлечению экстралингвистического информации.
The article is devoted to the issues of teaching English terminology in foreign language classes in educational institutions of the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The necessity of taking into account the priority profile of the training of future police officers is emphasized. An overview of currently existing definition (terminological) dictionaries is given, the content of which is vocabulary, united within the framework of drug topics. The author's method of working with the English terminological system of the sphere of drug trafficking is given on the example of the central component of the semantic field "drugs" – the term "drug". It is concluded that there is an increase in motivation for the study of professional foreign vocabulary due to the involvement of extralinguistic information.