bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
اتجاهات زراع الحمضيات نحو استخدام اسلوب الادارة المتكاملة للآفات الزراعية في ناحية العلم بمحافظة صلاح الدين
Authors: Sulaiman Mahmood Isam , Yousif Sabah Ayid 
Published: December 2022

يهدف هذا البحث في الأساس إلى التعرف على اتجاهات زراع الحمضيات نحو استخدام اسلوب الادارة المتكاملة للآفات الزراعية بشكل عام في ناحية العلم بمحافظة صلاح الدين, والتعرف على اتجاهات زراع الحمضيات نحو استخدام اسلوب الادارة المتكاملة للآفات في كل مجال من مجالات الدراسة وكذلك ترتيب الاتجاهات حسب اهميتها ، ومن ثم إيجاد علاقة الارتباط بين مستوى الاتجاهات وبعض الخصائص الشخصية للزراع , شمل البحث جميع زراع الحمضيات في ناحية العلم موزعين على ثلاث قرى وعددهم ( 450 ) مزارعا وقد أختيرت عينة عشوائية تناسبية من مجتمع الزراع وبنسبة ( 30 % ).وبذلك اصبح عدد المبحوثين الذين خضعوا للإجراءات البحثية 135مزارع .حيث ظهرت نتائج الدراسة ان اتجاهات النسبة الاعظم 4,87% زراع الحمضيات نحو استخدام اسلوب الادارة المتكاملة للآفات الزراعية في محافظة صلاح الدين ناحية العلم جاءت ضمن فئتي الاتجاه السلبي والمحايد, كما اوضحت نتائج الدراسة ان اتجاهات زراع الحمضيات نحو استخدام الادارة المتكاملة للآفات في مجال المكافحة الزراعية هي محايدة وبنسبة 56.3% وفي مجال المكافحة الحيوية هي محايدة وبمقدار 71.9% وفي مجال المكافحة الميكانيكية والفيزياوية هي محايدة وبمقدار69.6% وفي مجال المكافحة بالأصناف المقومة هي محايدة وبمقدار57% وفي مجال المكافحة الكيمياوية هي محايدة وبمقدار47.4% , وان مجال المكافحة الزراعية جاء بالمرتبة الاولى عند ترتيب مجالات الادارة المتكاملة للآفات ترتيبا تنازليا وفق للأهمية النسبية اذ بلغ الوزن المئوي للمكافحة الزراعية (64.5 ), في حين جاء مجال المكافحة بالأصناف المقاومة بالمرتبة الاخيرة بوزن مئوي(57.42) .

كما اوضحت النتائج وجود علاقة ارتباط معنوية بين الاتجاهات وكل من المتغيرات التعرض لمصادر المعلومات الزراعية, الاتجاه نحو التغيير,. فيما لم تظهر النتائج وجود علاقة ارتباط معنوية بين الاتجاهات وكل من متغيرات العمر , عدد سنوات زراعة الحمضيات .
الدافعية للقراءة لدى طلبة المرحلة المتوسطة
Authors: Mahemeed AL-Jboory Khalaf Abdulla , Minokh AL.Ubaidi Sabah Marshood 
Published: December 2022

تعد القراءة من اهم المهارات المكتسبة في حياة الفرد , فهي مفتاح لاكتساب العلوم والمعارف المتنوعة ووسيلة اتصال للتعلم ومصدر للنمو اللغوي للفرد وعامل مهم في تشكيل عقله وصقل شخصيته وتقويتها وتوسيع مداركة وافاقه وقدراته واشباع حاجاته وتهيئة الفرص المناسبة له لكي يكتسب الخبرات المتعددة ووسيلة لاستثمار الوقت بشكل ايجابي ومثمر , لذا فأن القراءة تعد من اهم المعايير التي يقاس بها تقدم المجتمعات او تخلفها , فالمجتمع القارئ هو الذي يستثمر الكتاب بصورة ايجابية قراءة وتحليلا وتمحيصا ونقدا , فالقراءة عملية عقلية انفعالية دافعية مركبة تتضمن التعرف الى الرموز المكتوبة وفهمها وتفسيرها وتحليلها وربطها بالخبرات السابقة للقارئ , فالقراءة وفق هذا المفهوم تتطلب عمليتين متكاملتين , تتضمن الجانب الميكانيكي للاستجابات الفسيولوجية للرموز المكتوبة والثانية عملية عقلية يجري عن طريقها بناء المعنى وتشمل , التفكير والتحليل والربط والاستنتاج والتفاعل والنقد والتذوق وحل المشكلات , وقبل ذلك هي عملية نفسية بالدرجة الاولى حيث انها ترتبط بالقدرة العامة للقارئ واستعداده للقراءة ودافعيته تجاه المادة المقروءة .وتأكيدا على ذلك استهدفت الدراسة الحالية التعرف على الاتي :-
1- مستوى الدافعية للقراءة لدى طلبة المرحلة المتوسطة .2-مستوى الدافعية للقراءة لدى طلبة المرحلة المتوسطة وفقا لمتغير الجنس ( ذكور – اناث ) .واقتصر البحث الحالي على عينة من طلبة المرحلة المتوسطة لقضاء تكريت , محافظة صلاح الدين للدراسة الصباحية للعام الدراسي ( 2016 – 2017) .وتحقيقا لأهداف البحث, قام الباحث بأعداد مقاييس على عينة عشوائية من طلبة الثاني متوسط بلغت (300) طالب وطالبة , بواقع ( 150) طالبا و ( 150) طالبة , اختيروا بشكل عشوائي وبشكل متساو من عشرة مدارس في قضاء تكريت المركز والاطراف , , وقد جمعت البيانات وعولجت باستعمال الحقيبة الاحصائية (SPSS ) ,وتوصلت الدراسة الى النتائج الاتية :-ان عينة الدراسة تتصف بارتفاع مستوى الدافعية للقراءة بشكل عام .وجود فروق في الدافعية للقراءة لدى الطلبة ولصالح الاناث في عينة البحث حسب متغير الجنس عند مستوى الدلالة الاحصائية (0,05) .
مشكلات تدريس مادة التربية العملية عند طالبات كلية التربية للبنات
Authors: Mahdi AL- Fayadh Tamadhur Hameed , AL-Kubaisi Salah Hmdan 
Published: December 2022

يرمي البحث الحالي تعرف(مشكلات مادة التطبيقات التدريسية عند طالبات كلية التربية للبنات ) و لتحقيق هدف البحث اعد الباحثان استبانة المشكلات مكونة من (20 ) فقرة تم التأكد من صدقها و ثباتها , اجري تطبيقها على عينة البحث البالغ حجمها ( 50 ) طالبة من طالبات قسمي اللغة العربية و التأريخ في كلية التربية للبنات , ممن درسن مادة التطبيقات التدريسية , واستعمل الباحثان الوسائل الاحصائية المناسبة لاجراءات البحث كـ الوسط المرجح , والوزن المئوي , و معادلة سيبرمان ـ براون لتصحيح معامل الثبات ومن نتاج البحث إن الطالبات يجدن تكليفهن بتدريس مواد هي ليست من اختصاصهن من المشكلات الكبيرة جدا والتي تؤثرعلى نجاحهن في فترة التطبيق وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحثان بـ العمل على عقد لقاءات بين المدرسين في المدارس و الجامعة لنقل الواقع التعليمي , و العمل على رفع مكانة مهنة التدريس بين المهن و اقترح الباحثان عدة مقترحات منها : اجراء دراسة حول تحصيل المتعلمين في المدارس في اثناء فترة
الجملة الشرطية بين نظريتي العامل والنظم
Authors: Amin Agha Taha Saleh , Aziz Fereydoun Ahmed 
Published: December 2022

فالجملة الشرطية لها مكانة بين مختلف أنماط الجملة العربية وتراكيبها، ولم يقتصر النظر فيها على النحاة فقط، بل كانت محور اهتمام المناطقة والأصوليين والبلاغيين. فالنحاة لم يخصوا هذا النوع من الجمل بالدراسة في موضوع واحد، بل جاءت دراستهم لها في مواطن متفرقة من الأبواب النحوية، وليس هذا مستغربا، ذلك أنهم لم يخصوا الجملة الشرطية بالدراسة المستقلة إلا عند المتأخرين كابن هشام (ت761هـ) ومن جاء بعده.
وقد فضلنا أن يقع البحث في ثلاثة مباحث:
الأول: لدراسة نظام الجملة في ضوء النظريتين، ثم المبحث الثاني لدراسة الجملة الشرطية في ضوء نظرية العامل، تلاه المبحث الأخير لدراستها في ضوء نظرية النظم.
واختتمنا البحث بأبرز النتائج التي توصلنا إليها في الكشف عن اختلاف وجهات نظر كل من النظريتين تجاه الجملة الشرطية
الراحة الحرارية للإنسان خلال اشهر الشتاء دراسة مقارنة بين محلة القلعة وحي اربيل الجديدة.
Authors: Muhammad Nuri Said Saad Eddin , Ismail Youssef Saleh 
Published: December 2022

لاشك فيه ان للمناخ دوراً رئيسياً في تشكيل العمارة والمباني السكنية في منطقة الدراسة ،وقد تجلى ذلك في اختيار مادة البناء ثم الحلول المعمارية المختلفة لتمكنه من التأقلم مع تلك الظروف القاسية ، فالإنسان في الازمنة السابقة استوعب واقعه فبنى بما يتلائم معه، عكس ما اعتمده الإنسان المعاصر الذى تأثر بالأفكار والقيم العالمية فقام ببناء الوحدات السكنية دون التقيد بأن هذه الأنماط يتلائم وتوفر الراحة النفسية والجسدية ، ويهدف البحث الى توضيحأهم نقاط التشابه والاختلاف الموجود عن طريق المقارنة للحالة المناخية والعمرانية للوحدات السكنية ، وتختص مشكلة البحث في ان الوحدات السكنية في مدينة اربيل تعاني من مشاكل ومعوقات مناخية تتطلب حلولاَ جذرية، بما يوفر الراحة للإنسان ويوفر الجهد والتكلفة و تهيئ بيئة مناخية ملائمة ، استخدم في البحث (المنهج الاصولي والتحليل المقارن) فالمنهج الأصولي لتوضيح اثر العوامل الجغرافية على نشاط الإنسان ، اما المنهج التحليل المقارن في تحليل اثر المناخ في المواد المستخدمة للوحدات السكنية لمنطقة الدراسة ، وذلك باستخدام بعض الاجهزة المناخية لرصد ومراقبة التغيرات المناخية خلال فترة البحث في كلتا المنطقتين للخروج بنتائج اذ تم الاعتماد على الارقام والبيانات الميدانية و أجهزة (الرصد المناخي) لمراقبة درجات الحرارة في منطقة الدراسة ولعدم وجود محطات مناخية تم استخدام اجهزة مراقبة (الحرارة والرطوبة) والبيانات المناخية المتوفرة في وزارة الزراعة قسم الانواء الجوية ، واستخدام (الصور الفوتوغرافية ) لمنطقة الدراسة ، والخرائط باستخدام نظم المعلومات الجغرافية ( GIS-Arc Map) بالإضافة الى الدراسة الميدانية ، وأخيراً تم توزيع البحث الى ثلاث مباحث بالإضافة الى المقدمة والاستنتاجات
القاضي عيسى بن أبان- رحمهُ الله تعالى- فقيهاً
Authors: Saleh Al-Shahrly Saheb Awwad 
Published: December 2022

الحمدُ لله الذي جعل علماء هذه الأمة للهدى رايات، وأعلى شانهم بقوله: ﴿ يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ﴾( [i] )، وجعلهم ورثة لأنبيائه هم أشرف المخلوقات ، r وعلى آله وأصحابه ومن اهتدى بهدية حتى يرث الله الأرض ومن عليها وهو خير الوارثين . اما بعد:
فإن من العلماء الأعلام الذين لم تخدمهم البحوث والمؤلفات علامة العراق القاضي عيسى بن أبان ـ رحمه الله تعالى ـ إلا في حدود ضيقة جداً ، لذلك أحببت التعريف به ، والتعرف على أبرز أقواله الفقهية في هذا البحث الموسوم ( عيسى بن أبان فقيهاً ) .
وبالنظر لمحدودية حجم البحث فسأكتفي بذكر آرائه الفقهية من دون التعرض لآراء المذاهب الأخرى ، إذ إن القصد من البحث إبراز أقواله ، وللتنبيه على التوسع في دراسة أقواله .
كما أني اقتصرت على آراءه دون مروياته الفقهية .
وقد بلغت أقواله أكثر من مائة ، ومروياته عن غيره من الفقهاء أكثر من خمسين رواية ، فانتقيت بعضها للاستشهاد على آراءهُ .
وقد اشتمل هذا البحث على اربعة مباحث :
المبحث الأول : حياة عيسى بن أبان .
المبحث الثاني : آراؤه في العبادات .
المبحث الثالث : آراؤه في المعاملات المالية .
المبحث الرابع : آراؤه في بعض معاملات الاحوال الشخصية.
أرجو أن يحقق هذا البحث غرضه بالتنبيه لهذا العالم الجليل ، والله من وراء القصد ، وهو حسبي ونعم الوكيل.
وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
بلاغة الصورة الاستعارية في كتاب (وحي القلم) لمصطفى صادق الرافعي
Authors: Al-Khattabi Bilal DirarJasim 
Published: December 2022

تعالج هذه الدراسة موضوعاً مهماً في بنية الخطاب النثري عند الكاتب مصطفى صادق الرافعي في كتابه (وحي القلم) أَلا وهو (بلاغة الصورة الاستعارية)، فقد شغلت الصورة الاستعارية مساحة واسعة من خطاب الرافعي، وشكلت أقسامها جمالية تصويرية للمقاصد والمضامين السياقية على مختلف الأصعدة كالسياق الديني والنفسي والتاريخي والاجتماعي إلى غيرها من السياقات الأخرى، وقد اقتضت الدراسة وضع خطة اشتملت على مقدمة ومبحثين تضمن المبحث الأول المعنون بـ (الجانب التنظيري)
هايدروجيومورفولوجية حوض وادي الأعسم باستخدام التقنيات الجغرافية ( دراسة تحليلية)
Authors: yaseen Kamila Kareem , Hameed Dali Khalaf 
Published: December 2022

يقع حوض وادي الأعسم ضمن حدود محافظة صلاح الدين بين دائرتين عرض (34,26,16) و ( 34,55,24) شمالاً وبين خطي طول ( 43,44,12) و(44,13,49,2) شرقاً, تبلغ مساحته ( 1537كم2), وبطول (73,9كم), إن الهدف من الدراسة هو تحليل الخصائص الطبيعية ومورفومترية (المساحية والشكلية للحوض), باستخدام التقنيات الجغرافية للوصل إلى نتائج أدق وتوفير الجهد والوقت , فضلاً عن تحليل المقاطع الطولية وتحديد مواقع إنشاء السدود المقترحة على الحوض لأجل خزن المياه واستثمارها لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية وتحقيق الأمن المائي عن طريق حصاد المياه لغرض استثمارها في مواسم الشحة , لأجل زيادة رقعة الأراضي الزراعية وتحقيق الأمن الغذائي وتركز السكان وتوليد الطاقة الكهربائية وإنشاء مراكز لأغراض السياحة والترفيه , فالسدود تعمل على تنظيم طاقة الجريان والسيطرة على الموجات الفيضانية ومصائد للرسوبيات التي يمكن الاستفادة منها لأغراض الزراعية.
الحاجة إلى المعرفة لدى طلبة مدارس المتميزين وأقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية
Authors: Nader Adeeb Mohammad , Shukur Aldulaimy Dhyaa Dawood 
Published: December 2022

هدف البحث إلى التعرف على:

مستوى الحاجة إلى المعرفة لدى طلبة المرحلة الإعدادية (العينة الكلية).
الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى الحاجة إلى المعرفة لدى طلبة المرحلة الإعدادية تبعاً لمتغير نوع الدراسة (متميزين ، عاديين).
الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى كل بعد من ابعاد الحاجة إلى المعرفة المكونة للاستبانة لدى طلبة المرحلة الإعدادية تبعاً لمتغير نوع الدراسة (متميزين ، عاديين).
الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الحاجة إلى المعرفة لدى طلبة المرحلة الإعدادية عامة تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث).
الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى كل بعد من أبعاد الحاجة إلى المعرفة المكونة للاستبانة لدى طلبة المرحلة الإعدادية عامة تبعاً لمتغير الجنس (ذكور، إناث).
الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى كل بعد من أبعاد الحاجة إلى المعرفة المكونة للاستبانة لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين تبعاً لمتغير الجنس (ذكور، إناث).

شمل البحث طلبة المرحلة الإعدادية في مدارس المتميزين وأقرانهم العاديين في مركز محافظة كركوك للعام الدراسي (2017-2018)، وتحقيقا لأهداف البحث طبق الباحث أداة البحث على عينة عشوائية طبقية تناسبية بلغت (200) طالب وطالبة موزعين على (6) مدارس إعدادية، ومن ضمنها مدرستين للمتميزين والمتميزات، وقد تمثلت هذه الأداة بمقياس الحاجة إلى المعرفة، من إعداد الباحث، وقد تحقق الباحث من الخصائص السايكومترية للأداة من خلال إيجاد الصدق الظاهري وصدق البناء، أما الثبات فقد تم التحقق منه بطريقتي إعادة الاختبار ومعامل ألفا- لكرونباخ، وبعد التحقق من النتائج ومعالجة بياناتها إحصائياً أظهرت النتائج ما يأتي :

يتمتع طلبة المرحلة الإعدادية عامة بمستوى دال إحصائياً من الحاجة إلى المعرفة وفي كل بعد من أبعاده.
إن الطلبة في مدارس المتميزين لديهم مستوى من الحاجة إلى المعرفة أعلى من الطلبة في المدارس العادية.
تفوق الإناث على الذكور في حاجتهن إلى المعرفة، فضلاً عن امتلاكهن لمستوى عالٍ في جميع أبعاد الحاجة إلى المعرفة بالمقارنة مع فئة الذكور، عدا بعد (الاستمتاع بالتفكير)، فقد اشتركوا في هذا البعد من الحاجة إلى المعرفة.

ومن خلال النتائج خرج الباحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
مستوى مقروئية كتاب المطالعة والنصوص للصف الأول المتوسط في العراق
Authors: Jassim Al – Dulaimy Sakin Awad 
Published: December 2022

هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى مقروئية كتاب المطالعة والنصوص للصف الأول المتوسط في العراق، وتحديد أثر جنس الطالب ونوع النص في مستوى المقروئية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار التتمة (كلوز) لنصين من الكتاب المقرر، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (87) طالباً وطالبة تم اختيارهم عشوائياً منهم (45) طالباً في متوسطة الوثبة للبنين، (42) طالبة في متوسطة الجنائن للبنات من طلبة الصف الأول المتوسط في العراق، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع مستوى مقروئية نصوص كتاب المطالعة والنصوص للصف الأول المتوسط، إذ بلغت نسبة مقروئية الطلبة للكتاب في مجموع المستويين المستقل والتعليمي (57.5%)، في حين كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مقروئية الكتاب يعزى لمتغير جنس الطالب ونوع النص المقروء ( شعر أو نثر).
تنازع الهوية بين الذات والآخر قراءة ثقافية في رواية ( معرض مؤجل / اللوحة الثالثة )
Authors: Al Hayani Faten Abdul Jabbar 
Published: December 2022

هذا بحث في رواية ( معرض مؤجل / اللوحة الثالثة )، وهو قراءة ثقافية موجزة في تجربة انسانية تحتوي على الثراء والألوان الفنية في الكتابة، وموضوع القراءة هو الصراع بين الذات والآخرين؛ إذ تقوم الرواية على ثيمة أساسية تتلخص بالإنسان بوصفه قيمة عليا تُمثَّل من خلال القيم الروحية والعقلية والمكانة الاجتماعية والثقافية، علاوةً على ما يحيط بالإنسان من تفاصيل تتغيّا تحقيق الذات والنوال بشتى أشكاله ورسم هوية مكانية راسخة، وجاء البحث في ثلاثة محاور هي ( تنازع الذات المنشطرة، وتنازع المكان الواقعي، وتنازع الرؤية السردية ).

تشتغل قراءتنا على نص روائي يمثل تجربة إنسانية فيها الكثير من الثراء والتلون الفني الكتابي، الذي ينسجم مع الفكرة المراد معالجتها نقديا والكشف عنها أدبيا وهي تنازع الهوية بين الذات والآخر؛ إذ تقوم الرواية على ثيمة أساسية تتلخص بالإنسان بوصفه قيمة عليا تُمثَّل من خلال القيم الروحية والعقلية والمكانة الاجتماعية والثقافية، علاوةً على ما يحيط بالإنسان من تفاصيل تتغيّا تحقيق الذات والنوال بشتى أشكاله ورسم هوية مكانية راسخة.
يرتكن الروائي في بناء روايته على اسلوب السرد الآني والسرد الاستذكاري؛ لعرض الأحداث والعناصر، وهذان الصنفان من السرد وظّفهما الراوي من أجل الكشف عن ماضي الشخصية الساردة للأحداث وحاضرها، ويتم ذلك بالاعتماد على الراوي الذاتي الذي يتكلم بلسان كل الشخصيات الأخرى معبرا عن أفكارهم ورؤاهم ودواخلهم، متخذا من مسائلة النفس واستجوابها، بما يعرف بالحوار الداخلي تقنيةً تكشف عن الصراعات والأزمات والأحلام والخيبات التي يقع تحت وطأتها ( البطل ) أو ( الشخصية الرئيسة ).
تخضع الهوية لكثير من التحديدات والتعريفات على وفق رؤى اجتماعية وتاريخية وفلسفية، وتعد آلية اثبات وجود فردية وجماعية في الوقت نفسه، إن الهوية هي ( إحساس الأنا بالانتماء سواء أكانت هذه الأنا فردية أم جماعية فإنه لا يتحدد إلا بالآخر )(1) وتأتي نتيجة تضافر مجموعة من الوشائج التي تمتزج وتتولد منها أبعاد تبصر إحساس الآخر بالأنا، والأنا بالآخر، وقد تتحدد هذه الوشائج بصور اجتماعية واقتصادية وثقافية ـتُظهر بعدا يمثل علاقة الذات بذاتها، وبعدا يمثل علاقة الذات بالموضوع المعرَّف بالعالم الطبيعي والاجتماعي ( المحسوس )، وبعدا يمثل علاقة الأنا بالآخر.
فوجود الذات يتحدد بالفعل الانساني الذي ينحصر بين الزمن ( الماضي والحاضر والمستقبل )، وبين ما يسوّغ له الثبات والتحول في آن معا؛ فالذات أو الأنا إنما يتجليان في ( حجم الصراع بين الانسان والانسان )(2)، وهو صراع يأخذ أوجها عدة فقد يكون فكريا، أو مكانيا، أو عاطفيا، أو نفسيا... الخ، ويتمظهر على شكل تنازعات تستتر حينا وتبدو واضحة حينا آخر، مع بقاء سمة التصارع في خفاءها وتجليها.
وتأتي صورة الآخر ( مرتبطة بالأنا ضمن فعالية جدلية لا تقبل الخطأ )(3)؛ ذلك أن مسالة الأنا والآخر تمثل إشكالية سردية تتنوع بتنوع وجهة النظر التي يتمتع بها الروائي، لذلك نجدها تتميز بتنوع وافر في الكتابات العربية، وفي الوقت ذاته تشكل ( ثيمة محورية مهمة في الخطاب الروائي العربي )(4)، لذلك كان لزاما أن يكون أول محاور قراءتنا البحثية الاشتغال على بيان هذه الاشكالية، ليرتدي العنوان زي تنازع الذات المنشطرة.
التباين المكاني للمعاقين في محافظة صلاح الدين لعام 2000 و 2017م
Authors: Ahmed Najm Abdullah , Ahmed Al-Husseini Abdalrazaq Jasm 
Published: December 2022

تعددت اهتمامات جغرافية السكان, وانبثقت توجهات جديدة للبحث في مجالها, منها تلك التي تعاني منها فئات سكانية محددة, وخاصة تلك الفئات المهمشة في المجتمع والتي تعاني الكثير, ومن بينها السكان ذوو الاعاقة. اذ تكمن مشكلة البحث بان هناك ارتفاعاً في عدد السكان المعاقين في محافظة صلاح الدين لعامي 2000 و 2017م.
وتأتي اهمية البحث في محاولة لبيان الاسس العلمية, والاجراءات التي يجب ان يتخذها المجتمع والسلطات الادارية في المحافظة لرعاية المعاقين وتأهيلهم, فقد بلغ عدد السكان المعاقين في منطقة الدراسة لعام 2000, (5875) معاقاً, يشكلون 0,6% من مجموع سكان المحافظة, ويمثلون 2,4% من مجموع المعاقين في العراق. ارتفع عددهم عام 2017م الى 49862 معاقاً يمثلون 3,2% من مجموعهم في العراق, وجاءت محافظة صلاح الدين بالمرتبة (12) من بين محافظات العراق عدا محافظات اقليم كردستان, ويمثل 3,3% من مجموع سكان المحافظة لنفس العام, وغالبية هؤلاء لم يتلقوا الرعاية من قبل الجهات المعنية, اذ بلغت نسبة المشمولين برواتب الحماية الاجتماعية 38% فقط من مجموعهم الكلي.
القيم الحضارية عند العرب قبل الاسلام الكرم والجود انموذجاً
Authors: Hassani Khalid Hamo , Saleh Matloob Qabous Farouk 
Published: December 2022

نال تاريخ العرب قبل الاسلام قدراً كبيراً من الدراسة والاهتمام لما حمله من قيم اجتماعية فاضلة وذوق رفيع , وكان لهذه القيم دور كبير في تنظيم حياتهم وادارتها حتى قامت مقام الدين او القانون, واهم ما اشتهر به العرب قبل الاسلام وافتخروا به بين الامم اكرام الضيف وانكار البخل حتى اصبح الكرم هوية للرجل العربي حملها وتميز بها عن الامم الباقية , وكان للكرم دوافع عديدة منها ما توارثه العرب عن اجدادهم ومنها ما فرضته الطبيعة القاسية التي عاشوا فيها كما تعددت وتنوعت وسائلهم في اكرامهم للضيف .
يهدف البحث المعنون ( القيم الاجتماعية عند العرب قبل الاسلام الكرم والجود انموذجا ) الى دراسة هذه الظاهرة ودوافعها واثرها في المجتمع لاسيما من خلال اشعارهم , بالإضافة الى ابراز الشخصيات التي اشتهرت بالكرم واشهرهم حاتم الطائي .
أشكالية تسامح وتعايش النخب السياسية العراقية وتأثيرها في المجتمع- الموصل نموذجاً –
Authors: Shteeb Mohammed Saleh 
Published: December 2022

تعد النخب السياسية في المجتمعات المتعددة هي ركيزة للتعايش والتسامح من خلال التقريب بين وجهات النظر المختلفة وتخفيف حدة الانفعالات العاطفية بين القواعد الاجتماعية اثناء اختلافها وصراعها، وان التعاون النخبوي من شأنه ان يكبح جماح العنف المجتمعي لتحقيق الاستقرار السياسي والمجتمعي، لكن النخب السياسية العراقية لم تكن رؤيتها السياسية محكومة بفكرة الدولة، مما جعل من فكرة الدولة وبنائها تتشابك مع فكرة السلطة، مما أدى الى تأزم الاوضاع وظهور حالة من عدم الاستقرار السياسي الذي أثر على المجتمع ككل، ومن ثم أدت تلك الثقافة ايضا الى غياب برنامج قيادي وإداري موحد يضع الحلول والخطط للنهوض بالواقع الاقتصادي والثقافي والعسكري وغيرها من مقومات ازدهار البلد، وأدى غياب ذلك البرنامج إلى الكثير من الأزمات ومنها الأزمة الأخيرة في الموصل...
الادمان على الانترنت وعلاقته بأزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الاعدادية
Authors: Mnokh Sabah Marshood , Khader Wafa Kanaan 
Published: December 2022

أهداف البحث :
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على:

مستوى الادمان على الانترنت لدى طلبة المرحلة الاعدادية .

2.مستوى الادمان على الانترنت لدى طلبة المرحلة الاعدادية تبعا لمتغير الجنس (ذكور- إناث).
3.مستوى ازمة الهوية لدى طلبة المرحلة الاعدادية .
4.مستوى ازمة الهوية لدى طلبة المرحلة الاعدادية تبعا لمتغير الجنس (ذكور –إناث ).
5.العلاقة الارتباطية بين الادمان على الانترنت وازمة الهوية لدى طلبة المرحلة الاعدادية.
وقد قام الباحثان ببناء ادوات لقياس كل من الادمان على الانترنيت وازمة الهوية من خلال اجابة الطلبة على الفقرات التي عدت لقياس هذا الهدف وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياسين كالصدق والثبات والتمييز

النتائج:
وقد اظهرت النتائج

تشير النتائج الى ان عينة البحث لديهم ارتفاع في مستوى الادمان على الانترنيت
تبين ان النتائج الى ان عينة الذكور لديهم ادمان على الانترنيت اكثر من الاناث
اظهرت النتائج الى ان عينة البحث لديهم ازمة هوية
تبين ان النتائج الى ان الذكور لديهم ازمة هوية اكثر من الاناث

5. تشير النتائج الى ان هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الادمان على الانترنيت وازمة الهوية
أثر انموذج جون زاهوريك في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
Authors: Al – Khafaji Raed Idris , Al – Qaisi Taha Banyan 
Published: December 2022

يهدف البحث إلى التعرف على أثر انموذج جون زاهوريك في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط ولتحقيق هدف البحث، اتبع الباحثان إجراءات المنهج التجريبي، إذ اعد الباحثان خططاً تدريسية على وفق زاهوريك ، بعد ان تأكد الباحثان من صلاحيتها بعرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين.
اختار الباحث عشوائياً مدرسة متوسطة حسن الصميدعي لتمثل المجموعة التجريبية التي تدريس على وفق انموذج جون زاهوريك بواقع (30) طالباً، ومتوسطة النازحين لتمثل المجموعة الضابطة التي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية بواقع ( 34) طالباً، التابعتان للمديرية العامة لتربية محافظة صلاح الدين/ تكريت المركز، وأعدَّ الباحث اختبار التفكير التأملي وتكون من ( 20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، بعد ان تأكد من صدقه وثباته، استعمل الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية: (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة معمل الفا كرونباخ) . وبعد تحليل النتائج إحصائياً توصل الباحثان إلى ما يأتي:

وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات التجريبية والضابطة في اختبار التفكير التأملي لصالح المجموعة التجريبية

وقد توصل الباحثان إلى جملة من الاستنتاجات:

فاعلية انموذج جون زاهوريك في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الاسلامية. .

ومن طريق النتائج التي توصَّل إليها الباحثان، تم تقديم عدداً من التوصيات والمقترحات.
أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة النازحين وغير النازحين دراسة مقارنة
Authors: Hamid Namir Ibrahim 
Published: December 2022

ان الأوضاع التي شهدها العراق منذ اجتياح (داعش) لبعض المدن والمحافظات العراقية وما رافقها من عمليات عسكرية أجبرت الكثير من العوائل على النزوح من مناطق سكناها والبحث عن مناطق أكثر امنا واستقرارا وقد رافقة هذه العملية (النزوح) الكثير من المشاكل النفسية والاجتماعية والسلوكية مما أثر سلبا على القدرات العقلية
يهدف البحث الحالي التعرف على: -

أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة النازحين
أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة النازحين حسب متغير النوع ( ذكور –اناث )
أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة غير النازحين
التعرف عل أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة غبر النازحين حسب متغير النوع ( ذكور – اناث )

لتحقيق أهداف البحث كان على الباحث اعتماد أداة يتمكن من خلالها تحقيق أهدافه حيث اعتمد الباحث على مقياس ( غريغورك 1988 ) اذ يتكون المقياس من ( 15 ) موقفا ويشمل كل موقف اربع فقرات وكل فقرة من هذه الفقرات تقيس أسلوبا من أساليب التفكير الاتية ( المادي التتابعي والمادي العشوائي والتتابعي التجريدي والتجريدي العشوائي ) وتم تطبيق المقياس على عينة من طلبة الجامعة بلغت (539) طالباً منهم (366) طالبا نازحا و(173)طالبا غير نازحا . وتوصلت الدراسة الى التفكير السائد لدى الطلبة النازحين حيث جاء أسلوب التفكير التجريدي العشوائي ثانيا والتجريدي التتابعي ثالثا واخير كان أسلوب التفكير المادي التتابعي أخرا في كان أسلوب التفكير المادي التتابعي هو الأسلوب الشائه لدى طلبة الجامعة من غير النازحين
مكانة الصحابة وفضلهم في التفسير
Authors: Ali Othman Fawzi , Muhammad Nazir  
Published: December 2022

من المعلوم أن تفسير الصحابي يدخل ضمن التفسير بالمأثور، فالتفسير بالمأثور هو ما جاء في القرآن أو السنة أو كلام الصحابة بياناً لمراد الله تعالى، وفي قول التابعي خلاف؛ فالقرآن قد تفسَّر آياته بآيات أخرى، وهناك آيات فسرها الرسول صلى الله عليه وسلم وأخرى فسرها الصحابة رضي الله عنهم، وقد نص الحاكم على أن تفسير الصحابي الذي شهد الوحي والتنزيل فأخبر عن آية من القرآن أنها نزلت في كذا وكذا .
وأنت تلحظ هنا أن الحاكم النيسابوري قيَّد الأخذ بقول الصحابي إذا كان قوله في أسباب النزول، وهو مما لا مجال للرأي فيه، فيكون له حكم الحديث المرفوع إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم، ويجب على المفسر أن يأخذ به ولا يجوز له أن يعدل عنه.
أما إذا كان قول الصحابي مما للرأي فيه مجال فهو من قبيل الموقوف على الصحابي، ولا يجب الأخذ به لأنه يكون وقتئذ مجتهداً والمجتهد يخطئ ويصيب غير أن قولهم يبقى أولى من قول غيرهم خاصة وأنهم أدرى.