bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam (Studi Pada Film Dangal Dan Room)
Authors: Zahroh Faylashufah 
Published: May 2023

Pola asuh adalah gaya atau pola asuh orang tua dalam mendidik, mengasuh dan merawat anak-anaknya. Orang tua adalah pendidikan utama dan pertama anak-anak. Dari pola asuh orang tua yang diterapkan tersebut akan menentukan sikap, karakter dan kepribadian anak. Dalam pembelajaran Islam akan tampak jelas karakter seorang yang dapat membuatnya menjadi “insan kamil” yakni manusia yang utuh rohani serta jasmani, bisa hidup serta tumbuh dan normal serta wajar. Seperti dalam Film Dangal dan Room yang menampilkan pola asuh orang tua kepada anaknya dan bagaimana dampaknya pada pembentukan karakter anak. Metode yang digunakan library research dengan menghimpun, mengkaji dan menganalisis sumber-sumber sekunder yang autentic. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, ditemukan bahwa pola asuh yang diterapkan dalam Film Dangal dan Film Room ialah pola asuh otoriter yang membentuk karakter anak menjadi anak yang patuh, namun bermuka dua dan memberontak, pola asuh otoritatif yang membentuk anak menjadi anak yang bahagia, percaya diri, mandiri dan mau mengeksplor diri, pola asuh permisif yang membentuk anak menjadi anak yang egosentris, dan pola asuh acuh tak acuh yang membentuk anak menjadi pribadi yang tidak patuh, dan menuntut. Nilai-nilai religius dalam film Dangal dan Room dalam membentuk karakter terlihat pada hubungan antara manusia dengan Tuhan yaitu menerima ketentuan Tuhan, berharap dan meminta kepada Tuhan, berserah diri. Pada hubungan anara manusia dengan manusia yaitu aspek menolong orang lain, menjaga tali silaturahmi, mendidik generasi yang sejahtera, mendidik generasi yang kuat, mematuhi perintah orang tua, aspek perilaku jujur dan kreatif. Pada hubungan manusia dengan lingkungan yaitu mencintai Negara, bersikap baik dengan lingkungan sekitar dan menggunakan waktu dengan sebaik mungkin.
Eksistensi Dakwah Pondok Pesantren Asyahimi Dalam Mengajarkan Pemahaman Islam Moderat Di Desa Sumberkledung Tegalsiwalan Probolinggo
Authors: Fathoni M. Imam , Maulana Abdur Rofik 
Published: May 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan dekwah Pondok Pesantren Assyahimi Desa Tegalsiwalan Kabupaten Probolinggo, yang bergerak melakukan dakwah secara masih di lingkungan sekitar pesantren. Hal ini dirasakan keberadaannya oleh warga atau masyarakat sekitar, memberikan dampak baik dan positif bagi penanaman pemahan Islam. Spesifik dakwah Pondok Pesantren Assyahimi ini adalah mengajarkan pemahaman Islam moderat. Menerapkan model-model dakwah yang sesuai kultur wilayah Desa Sumberkledung. Bentuk dari pada dakwah Pondok Pesantren ini beragam, serta strateginya yang cukup baik untuk dijadikan rujukan atau refrensi dan pengampu kebijakan. Pasalnya ada beberapa warga dan tokoh masyarakat Desa Sumberkledung yang salah jalan. Terlalu fanatik dengan kelompok Islam tertentu yang mengarah kepada Radikalisasi. Tentunya ini harus menjadi perhatian secara serius oleh banyak pihak. Khususnya para tokoh agama dan lembaga pendidikan Islam. Penilitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan informasi terdiri dari : Kepala Pondok, Pengurus pondok, ustad/ustdzah,santri,tokoh masyarakat. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data dicapai menggunakan pengamatan secara tekun. Hasil penelitian Eksistensi dakwah Pondok Pesantren Assyahimi dalam mengajarkan pemahaman Islam moderat di Desa Sumberkledung Tegalsiwalan Probolinggo, meliputi temuan-temuan : (Eksistensi Dakwah pondok pesantren Assyahimi), a. Kegiatan Majelis Dzikir dan Sholawat Lahar Mania, b. Kegiatan Yasinan dan kajian kitab, c. Kegiatan Alumni. (Model pendidikan pondok pesantren Assyahimi), a.Tradisional atau salaf, b.Modern atau Halafiyah. (Bentuk-bentuk dakwah pondok pesantren Assyahimi), a. Majelis Dzikir dan Sholawat Lahar Mania b. Kajian kitab kuning. (Trategi dakwah ondok pesantren Assyahimi), a. Sorogan, b.Bandongan, c.Watonan, d. Ceramah. Dengan demikian hasil temuan dan penelitian ini, dapat dijadikan sebagai acuan dan pertimbangan untuk dakwah pondok pesantren lain dimasyarakat. Serta sebagai tolak ukur dan dasar untuk penelitian dakwah pondokpesantren dikemudian hari. Tentunya dengan pembahasan yang lebih detail dan mendalam mengenai dakwah pondok pesantren dan Islam moderat.
Penanaman Nilai-Nilai Religius Pada Anak Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Kedungrejo Kecamatan Bantaran Kabupaten Probolinggo
Authors: Sobri Ali 
Published: May 2023

Tekhnologi yang canggih saat ini seperti handphone, televisi dan juga pergaulan yang tidak sehat, sangat berpengaruh besar dalam pendidikan anak, sehingga menyebabkan anak terjerumus ke dalam pergaulan bebas, narkoba dan lain sebagainya. Hal ini justru akan sangat merusak masa depan anak-anak. Lembaga pendidikan berperan penting dalam upaya penanaman nilai-nilai religius terhadap anak. Salah satunya Madarasah Ibtidaiyah Miftahul Huda, ikut serta dalam menanamkan nilai-nilai religius pada anak, demi membentengi anak dari pengaruh budaya globalisasi melalui kegiatan-kegiatan yang mengikut sertakan anak, seperti praktek sholat dan wudhu’ kegiatan dibaiyah, membaca Al-Quran dan doa harian di madrasah, yang dilakukan oleh siswa dan guru, melaksanakan sholat dhuha dan sholat dhuhur berjamaah, membaca asmaul husna yang dilakukan oleh guru dan anak-anak di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan informasi terdiri dari : Kepala Madrasah, Guru Madrasah, ,murid ,wali murid. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data dicapai menggunakan pengamatan secara tekun. Hasil penelitian Penanaman nilai-nilai religius pada Anak di MI Miftahul Huda Kedungrejo Bantaran Probolinggo, meliputi temuan-temuan : (Penanaman Aspek Akidah pada Anak di MI Miftahul Huda), a.Praktek sholat, b.Praktek wudhu, c. Kegiatan dibaiyah (Penanaman Aspek Ibadah dalam menumbuhkan Nilai-nilai Religius pada Anak di MI Miftahul Huda), a.Sholat dhuha,dan dhuhur berjamaah, b.Membaca Al Quran dan Doa Harian (Penerapan Aspek Akidah dan Aspek Ibadah dalam penamaman Nilai-nilai Religius pada Anak di MI Miftahul Huda) , a. Pembiasaan mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler
Program Majelis Taklim Rotibul Haddad Dalam Mengubah Perilaku Keagamaan Pemuda
Authors: Hafid Muhammad , Munandar Aries 
Published: May 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buruknya sebagian akhlak pemuda di lingkungan yang religius, yaitu di Desa Jorongan Kecamatan Leces Kabupaten Probolinggo. Desa Jorongan merupakan salah satu dari sepuluh desa yang tersebar di wilayah Kecamatan Leces Kabupaten Probolinggo. Desa Jorongan terkenal dengan desa industri meubel, dan tempat ini juga terkenal dengan banyaknya Lembaga Pendidikan Islam, seperti TPQ, Madrasah Diniyah, dan Pondok Pesantren. Pengajaran Non formal seperti majelis taklim juga banyak dijumpai dilingkungan masyarakat Jorongan. Namun banyaknya lembaga dan kegiatan keagamaan di Desa Jorongan tidak sejalan dengan kondisi akhlak pemudanya, terbukti banyak dijumpai anak-anak remaja (pemuda) yang mabuk-mabukan, melawan orang tua, serta ada yang terlibat pengedar bahkan pemakai obat-obatan terlarang (narkoba). Penilitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan informasi terdiri dari : Ketua Majelis taklim Rotibul Haddad, Pengurus majelis taklim Rotibul Haddad, jamaah, tokoh masyarakat, dan pemuda Desa Jorongan. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dicapai menggunakan pengamatan secara tekun. Hasil penelitian Program Majelis Taklim Rotibul Haddad dalam mengubah perilaku pemuda di Desa Jorongan Kecamatan Leces Kabupaten Probolinggo, meliputi temuan-temuan : (Program majelis taklim), a. Melaksanakan Syiar Islam melalui dzikir sholawat Rotib, b. Melaksanakan pengajaran melalui kajian-kajian kitab, c.Mengamalkan Akidah Ahlussunnah Waljamaa’ah, d. Menanamkan Akhlakul karimah, e. Menanamkan budaya sosial yang baik, (Penerapan program majelis taklim), a.Membuat perencanaan program, b.Membuat kerangka program , c.Mengatur dan membagi tugas kerja pengurus, d.Implementasi program kerja dengan kajian-kajian kitab, e.Evaluasi program kerja, (Hasil penerapan majelis taklim), a. Hasil positif, Menjadi wadah pemersatu ummat, meningkatkan keimanan, melunakkan hati yang keras, menumbuhkan rasa cinta kepada baginda Nabi Muhammad Saw, dan menanamkan Akhlak yang mulia. b. Kendala, Terbatasnya waktu kajian, terbatasnya komunikasi dengan jamaah, penyaji terkadang tidak hadir,faktor cuaca, dan jamaah terkadang telat dan tidak memahami topik bahasan.
Iman Kristen yang Menyelamatkan
Authors: Igo Satria  
Published: May 2023

Iman yang sejati dalam kehidupan orang Kristen adalah iman yang menyelamatkan. Itulah sebabnya Sproul menuliskan bahwa, iman dibangun di atas dasar alasan yang sudah dipikirkan dengan matang, koheren, konsisten, dan bukti empiris yang absah. Namun ada juga kelompok yang menyatakan bahwa iman adalah sekedar alat untuk sampai kepada tujuan keselamatan itu sendiri. Tujuan penelitian yang ingin dicapai melalui penulisan artikel ini adalah untuk memaparkan tentang pengertian iman secara umum, enjelaskan tentang kontribusi pengajaran dari perspektif Reformed mengenai keselamatan bagi pertumbuhan iman Kristen, menjelaskan apa apilkasinya bagi orang percaya masa kini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pandangan Agama Kristen mengenai iman adalah beriman kepada Yesus Kristus atau yang disebut orang yang beriman hanya kepada Yesus Kristus untuk memperoleh keselamatan. Iman yang sejati dalam kehidupan orang Kristen adalah iman yang menyelamatkan. Iman yang menuju kepada Tuhan untuk mendapatkan keselamatan yang kekal melalui Yesus Kristus
SIGNIFIKANSI ETIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK
Authors: Hendra Agung Saputra Samaloisa  
Published: May 2023

Tulisan ini mendeskripsikan mengenai signifikansi etika guru Pendidikan agama Kristen terhadap pertumbuhan karakter bagi peserta didik dengan menggunakan pendekatan literature. Pentingnya etika bagi guru pendidikan Agama Kristen bukan hanya sekedar mengajarkan tentang pengetahuan, keterampilan, terhadap peserta didik, melainkan mengajarkan tentang bagaimana peserta didik mempunyai karakter yang meonjol dengan iman kepada sang Juruslamat yaitu Yesus Kristus. Maka dari pada itu untuk menghidupi dan mewujudkan karakter peserta didik guru Pendidikan Agama Kristen terlebih dahulu memahami tentang pengajaran yang hidup di dalam kekristenan yang sesungguhnya di dalam Tuhan.
A aplicação da culpabilidade na análise das circunstâncias judiciais do Artigo 59 do Código Penal
Authors: De França Amanda Cristiane , Tortato Carla Juliana , Rutte Israel , Incott Junior Paulo Roberto 
Published: May 2023

Este trabalho traz um breve estudo sobre o princípio da culpabilidade na matéria de direito penal, com enfoque na aplicação da culpabilidade quando da primeira fase de fixação da pena através da análise das circunstâncias judiciais elencadas no artigo 59 do Código Penal. Fora utilizado o método dedutivo para a construção deste artigo a partir de uma pesquisa com abordagem qualitativa de natureza básica com objetivo explicativo, através do procedimento bibliográfico. Sua justificativa se dá na medida em que se questiona a legitimidade das circunstâncias judiciais para aferir a pena-base do acusado em face de um direito penal do fato e não do autor. Tendo como problematização as discrepâncias e discordâncias doutrinária e jurisprudencial acerca da efetividade dos elementos do artigo 59 e a forma de aplicação da culpabilidade no processo penal. Observando o teor subjetivo de cada uma das circunstâncias e se há a possibilidade de uma atualização no conceito de culpabilidade visando dar maior efetividade ao princípio da individualização das penas e da presunção de inocência. Por fim, é apresentada a teoria da co-culpabilidade como uma possível contramedida em face do direito penal expansionista atual.
Aplicação da política nacional dos resíduos sólidos urbanos nos estados e municípios brasileiros
Authors: Oslicki Tábata Aline , De Oliveira Ariane Fernades , Vasconcellos Junior Antonio , Ribas Reginaldo 
Published: May 2023

A presente pesquisa tem como objetivo verificar a aplicação da Política Nacional dos Resíduos Sólidos nos Estados e Municípios Brasileiros, tendo em vista que os métodos ainda adotados para a gestão desses resíduos não são os apropriados, pois causam impactos ambientais que jamais serão reversíveis, como no caso do uso dos lixões. Com a finalidade de esclarecer essas situações o objetivo geral da presente pesquisa é verificar o porquê os municípios ainda não encerram as atividades dos lixões como previsto na Lei 12.305/2010 para o ano de 2014, bem como quais as dificuldades os estados e municípios enfrentam nessa adequação à norma. Para tanto é necessário, apresentar a Política Nacional dos Resíduos Sólidos, identificar as fragilidades na sua aplicação e apresentar as soluções adotadas por Curitiba, que são exemplos na efetividade da Política. Para isso realizou-se então uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Diante disso, verifica-se que o Governo Federal oferece incentivos para que as medidas previstas na PNRS sejam adotadas, mas nota-se que há uma grande inércia por parte de alguns estados e municípios na criação de legislações específicas e ações voltadas a conscientização da população sobre a reciclagem, o que impõe a constatação de que ainda há um longo caminho a ser trilhado para a total desativação dos lixões em todo País.
Nursing staff experiences for the prevention of ventilator associated pneumonia
Authors: Castro Sánchez Jessica Alexandra , Jiménez Hurtado William Andrés 
Published: May 2023

Introduction: pneumonia associated with mechanical ventilation (VAP), is one of the main conditions of intubated patients, in this sense nursing professionals play a fundamental role in its prevention, since they provide direct care to the patient in order to achieve early recovery and avoid complications that lengthen hospital stay or even cause death. Methods: the present research was qualitative with a phenomenological approach, in which 7 nurses from the Intensive Care Unit participated, for the collection of information a semi-structured interview was used and the data were analyzed with the Atlas. Ti. Results: the participants recognized its importance in the prevention of VAPM, in terms of care they demonstrated to have a broad knowledge, although not completely, they are also aware of the factors that hinder its prevention and the benefits achieved by preventing pathology. Conclusions: there are several strengths that were identified in nursing professionals, when caring for these patients, however, the most remarkable was being proactive, since, although they have managed to provide good care, although not in its entirety, it has been by their own interest and based on self-education. Likewise, there are several limitations that they face, among which stand out the lack of resources, as well as the lack of knowledge to perform some care, so it is recommended to establish a training plan and protocolized training in the manipulation of the airway
Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) pada SMK Berbasis Organisasi Keagamaan Nahdlatul Ulama (NU) dan Muhammadiyyah Di Kota Bandung
Authors: Abdurozak Dedi , Gaffar M. Andriana , Mulyadi Sima 
Published: May 2023

The decline of national values caused by the weakness of character education. This research aims to gain an overview of the character education management in VACATIONAL HIGH SCHOOL-based Religious Organization Nahdlatul Ulama (NU) And Muhammadiyyah In Bandung City. The method used is descriptive qualitative approach method and technique of triangulation. Research results show that management education character was made based on the appropriate program of management and the functions are used. The conclusion that the management of character education in VACATIONAL HIGH SCHOOL-based Religious Organization Nahdlatul Ulama (NU) And Muhammadiyyah In Bandung City was made from planning, organizing, implementing and monitoring that in it there is the assessment process although those are not optimal.
Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Penguatan Karakter Agama dan Moral
Authors: Nuraeni Siti , Sukandar Ahmad , Helmawati Helmawati 
Published: May 2023

The study is set against the backdrop of a phenomenon that occurs in society today, regarding the numberof attitudes or behavior and moral decline that is often shown by student, which worries all parties, including school institusions. As an educational institution, school make it possible to create learning activities related to character to strengthening in children, because education in school is formulated in an orderly manner compared to other education, so that schools have an important and strategic role in realizing a generation of people who have good character. To achieve these expectations, scholls should be able to design, plan, implement, supervise, and assessment the strengthening of reeligius and moral characters through learning Islamic Religious Education. TKQ Al Amin and TKQ Al Musyawaroh are schools that carry out management activities in PAI learning to strengthen the religious and moral character of student. This study aims to determine the planning, implementation, and learning assessment of Islamic education learning to strengthen religious and moral characters. The results of this study can contribute and broaden insights to the school principal, teachers of TKQ, chief organization of TKQ , and parents of students about management of Islamic education learning to strengthen religious and moral character. The study used qualitative descriptive methods, data collection techniques conducted with interviews, observation, and documentary studies. This study uses the teory of management functions.s Research shows that learning management activities at TKQ Al Amin and TKQ Al Musyawaroh have appeared to be developing quite well, visible from: 1) the availability of learning planning activities, such as: organizing the annual vision, mission, and learning program, semester program, weekly and daily activities plan. 2) the implementation of learning is held to religious and moral character through regular and spontaneous imitation and habituation, through the learning stages i.e , early learning activities, core activities, breaks, and closing activities. 3) learning assessment covers all aspects of child development which is implemented by observation, checklists, oral and non-verbal tests. 4) inhibiting factors and supporting factors provide the motivation for more optimal learning programs.
Managemen Supervisi Kepala Madrasah untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam
Authors: Hidayat Hendi , Sukandar Ahmad , Setiawan Marwan 
Published: May 2023

Latar belakang masalah ialah guru Pendidikan Agama belum membuat Renana Pelaksanaan Pembelajaran, Silabus, Materi. Alat peraga dan Lembar Kerja Siswa dan evaluasi . Managemen supervisi oleh kepala Madrasah di dalam kelas di perlukan untuk membina dan mengawasi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi dan mengatasi masalah managemen supervisi untuk meningatkan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam di MadrasahTsanawiyah Nahdhotul Ulama Karawang. Metode yang digunakan adalah Metode penelitian yang di gunakan adalah pendekatan kualitatif, Jenis dan sumber data menggunakan data primer dan data sekunder, Tehnik Pengumpulan data menggunakan observasi. wawancara dan studi dokumentasi, Tehnik analis data menggunakan Triangulasi data di mana data di pilih yang penting dan sesuai lalu di proses untuk ditarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini ialah managemen supervisi kepala sekolah di dalam kelas tahap pertama adalah mendapatkan guru belum menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Silabus, Kompetensi Dasar, Materi, alat peraga, Lembar Kerja Siswa dan evaluasi siswa. setelah mendampat bimbingan dari kepala sekolah guru Pendidikan Agama Islam merubah membuat apa yang di instruksikan oleh kepada Madrasah. Managemen Supervisi ke dua. Guru merasa kepala Madrasah mencari-cari kesalahan guru Pendidikan Agama Islam, setelah diadakan diskusi dan pendekatan antara kepala Madrasah dan guru menghasilkan saling pengertian dan memperbaiki profesional guru, dan managemen supervisi ke tiga guru Pendidikan Agama Islam sudah membuat Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran. Pelaksanaan : Kemampuan guru dalam menghasilkan perbaikan 1) melaksanakan mengajar didalam kelas. 2) Kemampuan guru dalam mengelola kela. Hasil profesinalisme guru Pendidikan Agama Islam adalah hasil belajar yang dicapai murid-murid yang terdiri dari hasil belajar murid dari bidang studi Pendidikan Agama Islam yang diajarkan oleh guru tersebut, mengintegrasikan tujuan pengajaran Pendidikan Agama Islam, membuat alat peraga, Evaluasi Pengajaran, Mengelola Proses belajar mengajar, membimbing belajar siswa lebih baik
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KONSEP PERKALIAN BILANGAN CACAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIK DI KELAS II SEKOLAH DASAR
Authors: Rahmawati Novi , Qudwathullatifah Ratri Nuryani , Rismayanti Ima 
Published: May 2023

This research is motivated by the low understanding of students in learning mathematics about the concept of multiplication. This makes students' understanding of multiplication of whole numbers still low. Based on these problems, efforts are made to improve understanding of the concept of multiplication of whole numbers by using a realistic approach. This study begins with giving pretest to students, aiming to get an idea of understanding the concept of multiplication of whole numbers. This research method uses Classroom Action Research which consists of four stages, namely; planning, implementation, observation, and reflection. This research was carried out in two cycles, where from each
cycle there was a significant increase so that a realistic approach could be applied to the material of multiplication of whole numbers..
Nâng cao sự gắn kết của nhân viên với tổ chức: Nghiên cứu thực nghiệm tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Hùng Cá
Authors: Bùi Nhất Vương , Nguyễn Thị Ngọc Châu 
Published: May 2023

Nguồn nhân lực được coi là một nguồn lực quan trọng vì nó thúc đẩy tất cả các yếu tố khác bao gồm vốn, thiết bị, thông tin và nguồn tài chính. Nguồn nhân lực bao gồm các tài sản vô hình như văn hóa, kỹ năng, năng lực và tương tác xã hội giữa mọi người, và nhóm…. Nếu xử lý tốt nguồn nhân lực có thể cung cấp một lợi thế cạnh tranh, nhưng khi xử lý sai, chúng sẽ dẫn đến áp lực cho công ty. Trong thế giới toàn cầu hóa hiện nay, các tổ chức nên chú tâm đến nguồn nhân lực để mà họ có thể tồn tại và duy trì hiệu quả. Tuy nhiên, hiệu quả sẽ không thể đạt được nếu không có sự gắn kết của nhân viên. Do đó, mục tiêu của nghiên cứu hiện tại là để khám phá các nhân tố ảnh hưởng đến sự gắn kết của nhân viên tại công ty Hùng Cá. Dữ liệu khảo soát đã thu thập từ 67 nhân viên văn phòng và 260 công nhân (tổng N = 327) tại công ty Hùng Cá đã được phân tích để cung cấp bằng chứng. Kết quả từ phân tích hồi quy bội bởi sử dụng phần mềm SPSS đã xác định rằng Thu nhập, Khen thưởng và phúc lợi, Người quản lý trực tiếp, Môi trường làm việc, Đồng nghiệp, Văn hóa tổ chức, và Cơ hội thăng tiến đã có khuynh hướng liên kết tích cực với sự gắn kết của nhân viên. Những phát hiện chính của nghiên cứu này cung cấp các hàm ý thực tiễn cho công ty. Nó ngụ ý rằng công ty nên cải thiện những yếu tố này để duy trì và nâng cao sự gắn kết của nhân viên.