bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Aktivitas Kehidupan Malam di Kawasan Jalan Malioboro (Studi Terhadap Pemuda Pengunjung Malioboro Saat Pandemi COVID–19)
Authors: Sukarno Isfan Fajar , Vernanda Rani Noor 
Published: July 2023

The COVID-19 pandemic that occurred in Indonesia caused the closure of public spaces as an effort to limit social interaction to prevent transmission. This policy affects the needs of youth for public spaces as a means for them to carry out night activities. For youth, nightlife activities are not just moments to find fun, but also build their identity. Malioboro is one of the places in Yogyakarta that is a destination for youth to do night activities. This research focuses on nightlife activities carried out by youth in Malioboro during the COVID-19 pandemic. In addition, this study seeks to see the need for youth to have space for expression and shape their identity. Based on this focus, this study looked at how a Malioboro Area space can be reproduced by youth through activities at night to meet their needs. This research uses the case study method, whereresearchers conduct an in-depth analysis of a case through and tracing a number of data that is limited in time and place. Based on the findings of field data, it shows that activities at night in Malioboro for youth are a necessity even during a pandemic. They see the Malioboro Area as having an appeal through symbols that are displayed as the identity of the space. So the youth use Malioboro as a place to express according to their wishes in taking advantage of free time at night. Based on these findings, it can be explained that youth and a space are related in the formation of identity.
The money array; or, show me the debtor
Authors: Chambers Samuel A. 
Published: July 2023

AbstractMoney is neither a thing nor a concept. Rather, as many writers have rightly suggested, money is a relation. But what kind of relation? This articles refuses the now seemingly common-sense notion that money is an ‘institution’ or a ‘public good’. Instead, it insists on specifying money as a concrete relation between creditor and debtor. To grasp money in both its practical and conceptual complexity, we must see it as an array. The money array is comprised of four elements: (1) a token that symbolizes the money relation; (2) a creditor who holds the token; (3) a debtor on whom the token makes a claim; (4) a denomination, i.e., the named quantity of credit/debt. The money array makes clear that no form of the money stuff - as money, i.e., as part of the money relation - ever possesses any positive, intrinsic value. The raison d’être of the money stuff - of any coin, note, bill, check, or digital token - is not to contain, have, or incarnate value. Money has no value. The value element of the money relation never lies in the money stuff, but rather can only be located across the entire money array.
European financial law and the state-finance nexus: Sovereign privileges or market discipline for safe public debt?
Authors: van Riet Ad 
Published: July 2023

AbstractEuropean financial regulation consistently gives governments privileged access to private investors, reflecting the anchor role assigned to sovereign securities as safe and liquid assets for the financial system. Legislative reforms after the financial crisis of 2008 further expanded the preferential treatment of sovereign securities as zero-risk claims, introduced portfolio requirements in favour of public debt, and constrained market speculation against governments. These sovereign privileges appear counterproductive for fiscal discipline and financial stability: they encourage excessive public debt issuance and make financial institutions holding government bonds - in particular from euro area countries with a variable risk profile - vulnerable to fiscal turbulence. Governments seem to have a conflict of interest. On the one hand, they are prudential regulators of financial risk-taking, on the other hand, they tend to overlook the financial sector's exposure to sovereign risk. This article considers four theories of the state-finance nexus and their solutions to this conflict of interest. The money view, the franchise view, and the modern financial repression view draw on the state's monetary and regulatory powers over finance to confirm sovereign safety. Their positions fundamentally contrast with the neoliberal view, which relies on free markets to enforce sustainable public finances. The article concludes that sovereign privileges present a fundamental dilemma for European financial governance with a neoliberal orientation: they oblige private investors to hold public debt, while weakening the role of markets in promoting fiscal discipline as the very foundation of sovereign safety.
Pemberdayaan Technopreneurship pada Industri Kecil Menengah Melalui Penggunaan Teknologi Informasi E-Commerce Berbasis Knowledge Based Economic
Authors: Rosmiati Rosmiati , Nasori Ahmad , Putra Iwan , Riyadi Riyo 
Published: July 2023

Selama ini UMKM Ariny batik memasarkan dengan cara konvensional, sehingga proses pemasarannya terlihat kurang maksimalkarena hanya memiliki cakupan area distribusi yang tidak terlalu luas. Berdasarkan kondisi dan situasi yang dialami Ariny batik maka perludilakukan pembenahan dari sektor pemasaran dengan memanfaatkan sistem e-commerce. Pengembangan ini bertujuan untuk dapat meningkatkan omzet penjualan dari Ariny batik.
Metode yang dilakukan adalah melakukan Survei Lokasi, Perumusan Masalah, Pelatihan ecommerce, Pembuatan Sistem, Uji Sistem, Penerapan Sistem, dan evaluasi.
Dengan adanya e commers mitra usaha dapat memanfaatkan teknologi informasi yang ada. e-commerce dengan mudah diakses melalui ukmmarket.co.id dan disinkronkan dengan www.arinybatik.com. Semua akses pemasaran untuk jual beli lebih mudah dilakukan. Pembeli tidak perlu jauh-jauh datang ke toko secara langsung, dengan melihat koleksi batik yang ada di e-commerce pembeli bisa membeli secara online.
Pkm Pelatihan Penulisan Proposal Kegiatan Remaja Karang Taruna Di Rw 05 Kelurahan Tanjung Barat Jakarta Selatan
Authors: Ranam Sanudin , Fiqhan Muslim Ibnu , Priyono Priyono 
Published: July 2023

Abstract
Abstract Tujuan dilakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah memberikan pelatihan tentang tata cara penulisan proposal kegiatan sesuai dengan kaidah tata cara penulisan yang ilmiah kepada anggota karang taruna. Dalam penerapan PKM penting mengingat bahwa kebutuhan selama kegiatan PKM harus direncanakan dengan baik sehingga semua kebutuhan dapat terpenuhi dengan maksimal dan acara berjalan dengan lancar. Adapun tahapan yang dilakukan dalam perancangan kebutuhan secara berurutan adalah perancangan materi sosialisasi pentingnya penulisan proposal kegiatan dan perancangan materi tentang prosedur penulisan proposal kegiatan. Dari hasil kegiatan abdimas secara garis besar mencakup beberapa komponen keberhasilan target jumlah peserta, ketercapaian tujuan, dan ketercapaian target materi yang telah direncanakan. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat di RW 05 berupa pelatihan penulisan proposal memberikan pengaruh positif terhadap pemahaman para peserta abdimas. Mereka menjadi lebih paham tentang cara membuat proposal yang baik dan benar.
Keywords: Pelatihan, Karang Taruna, dan Proposal Kegiatan
Pelestarian Kebudayaan Indonesia Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Materi Identitas Nasional Melalui Media Poster Oleh Mahasiswa Fkip Universitas Jambi
Authors: Dewi Nurmalia , Khoirunnisa Khoirunnisa , Hajri Priazki , Ichsan Muhammad 
Published: July 2023

Abstrak
Kebudayaan Indonesia sangat beraneka ragam dengan keindahan, keunikan, dan menjadi ciri khas negara yang tersebar merata dari setiap daerah di Indonesia. Jika negara lain bangga dengan kebudayaan yang mereka miliki, begitupun kita sebagai warga negara Inonesia, harus bangga dengan kebudayaan yang kita miliki. Mahasiswa sebagai generasi intelektual yang update terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi harus mampu memahami, mengenal, dan melestarikan kebudayaan yang ada di daerah dan negaranya. Pada mata kuliah pendidikan kewarganegaraan materi identitas nasional mahasiswa belajar tentang apa saja yang menjadi identitas nasional bangsa Indonesia salah satunya kebudayaan yang ada di Idonesia asal daerah dan orang tua mereka. Pada Kegiatan ini Mahasiswa mencari dan memahami salah satu kebudayaan mereka untuk di jadikan sebuah media poster dan dipresentasikan. Hasil dari poster tersebut berisi tentang penjelasakan kebudayaan, nilai kebudayaan, dan bentuk kebudayaan yang ada di Indonesia. Hasil yang dicapai (1) Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui kebudayaan-kebudayaan yang ada di Indonesia sesuai asal daerahnya (2) Mahasiswa dapat melestraikan kebudayaan yang ada di Indonesia dengan menggunakan poster.
Kata Kunci: Pendidikan Kewarganegaraan, Identitas Nasional, Media Poster
Abstrack
Indonesian culture is very diverse with beauty, uniqueness, and characteristics of the country which are spread evenly from every region in Indonesia. If other countries are proud of the culture they have, we as citizens of Indonesia should be proud of the culture we have. Students as an intellectual generation who are updated on the development of science and technology must be able to understand, recognize, and preserve the culture that exists in their region and country. In the civics education course on national identity, students learn about what constitutes the national identity of the Indonesian people, one of which is the culture in Indonesia, where they come from and their parents. In this activity students seek and understand one of their cultures to be made into a media poster and presented. The results of the poster contain an explanation of culture, cultural values, and cultural forms that exist in Indonesia. The results achieved (1) Students can understand and know the cultures that exist in Indonesia according to their region of origin (2) Students can preserve the culture in Indonesia by using posters.
Keywords: Citizenship Education, National Identity, Poster Media
Sosialisasi Dan Pelatihan Penulisan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Program Studi Ppkn Universitas Jambi
Authors: Utami Sundari , Lukman Hakim M. , Aditya Candra Alif 
Published: July 2023

Abstract Tingkat partisipasi mahasiswa Prodi PPKn FKIP Universitas Jambi dalam mengikuti program kreativitas mahasiswa (PKM) masih sangat rendah, dibuktikan dengan kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap bagaimana teknis kegiatan PKM. Fokus kegiatan ini adalah melakukan sosialisasi PKM serta pelatihan penulisan proposal PKM yang bertujuan untuk memberikan pemahaman terhadap program kreativitas mahasiswa dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis proposal kegiatan tersebut. Kegiatan dilakukan dengan tahapan, 1) Perencanaan: dilakukan dengan konsultasi bersama atasan dan rekan sejawat, kemudian membuat rencana pelaksanaan kegiatan sosialisasi dan pelatihan; 2) Pelaksanaan: kegiatan dilakukan dalam satu rangkaian diawali dengan kegiatan sosialisasi dan dilanjutkan dengan kegiatan pelatihan penulisan proposal 3) Monitoring dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah dengan menungkatnya pemahaman mahasiswa terkait program kreativitas mahasiswa (PKM) serta meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam menulis proposal PKM.
Keywords: Mahasiswa, Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), Sosialisasi, Pelatihan
Pengaruh Sikap Berwirausaha dan Keterampilan Berwirausaha terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah kewirausahaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 FKIP Universitas Jambi
Authors: Hutabarat Hotmartua , Khairinal Khairinal , Arpizal Arpizal 
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap berwirausaha dan keterampilan berwirausaha terhadap hasil belajar mata kuliah kewirausahaan mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2020 FKIP Universitas Jambi yang ditinjau dari segi kognitif, afektif, dan psikomotorik. Populasi penelitian ini yaitu mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2020 yang berjumlah 71 mahasiswa dengan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket dan dokumentasi hasil jawaban responden dari google form mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2020 (data primer). Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan penelitian ex-post facto dan jenis data ordinal menggunakan skala likert. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh sikap berwirausaha (X1) terhadap hasil belajar mata kuliah kewirausahaan (Y) dengan diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,056 dan nilai sebesar 2,495. Nilai sebesar 1,667, maka nilai > yaitu 2,495 > 1,667. (2) terdapat pengaruh keterampilan berwirausaha (X2) terhadap hasil belajar mata kuliah kewirausahaan (Y) dengan diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,091 dan nilai sebesar 2,150. Nilai sebesar 1,667, maka nilai > yaitu 2,150 > 1,667. Dan (3) terdapat pengaruh sikap berwirausaha dan keterampilan berwirausaha terhadap hasil belajar mata kuliah kewirausahaan dengan hasil uji F (simultan) diperoleh nilai > yaitu 8,805 > 3,13. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sikap berwirausaha dan keterampilan berwirausaha berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mata kuliah kewirausahaan.
PENTINGNYA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN SEJARAH
Authors: Ryananda Chadika 
Published: July 2023

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah menganalisis bagaimana pentingnya pengembangan bahan ajar Mind Mapping pada pembelajaran sejarah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan studi studi pustaka. Dimana dalam pembuatan artikel ini penulis mengambil beberapa data dari berbagai jurnal dan buku yang diserap dan disampaikan melalui artikel ini. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam pembelajaran sejarah ditemukan metode yang menarik dalam meningkatkan minat belajar siswa yaitu dengan menggunakan metode Mind Mapping.
TRADISI LISAN SEBAGAI SUMBER SEJARAH
Authors: Wati Erna Ambar 
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tradisi lisan sebagai sumber sejarah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan yang mengacu pada kumpulan penelitian dengan berfokus pada metode pengumpulan data yang berasal dari perpustakaan dan penelitian-penelitian sebelumnya. Hasil dari penelitian ini adalah memberikan gambaran atau deskripsi terkait fakta, sifat dan hubungan antar fenomena yang terjadi. Penggunaan tradisi lisan dalam sumber sejarah dapat menjadi alternatif dalam sumber lisan. Namun, terdapat kelemahan dan keterbatasan serta kapasitas dalam memverifikasi. Tradisi lisan tidak hanya berbentuk kelisanan, seperti tuturan yang kemudian diketegorikan dalam bentuk tulisan, tetapi juga bentuk dan pola kelisanan. Tradisi lisan merupakan bagian dari budaya dan berkaitan dengan sejarah local setempat. Salah satu upaya agar tradisi lisan dapat digunakan sebagai sumber sejarah local adalah dengan mewujudkannya dalam bentuk rekaman suara atau tulisan dengan Teknik wawancara. Catatan wawancara serta rekaman suara tersebut dapat digunakan sebagai bagian dari dokuman yang dapat diolah dan di analisis dengan bantuan dokumen pendukung lainnya. Dewasa jni eksistensi tradisi lisan sejarah local memiliki fungsi dan manfaat lain, sehinga mampu menciptakan nilai ekonomis bagi masyarakat sekitar.
PENTINGNYA PENDIDIKAN SEJARAH SEBAGAI PENGUAT PENDIDIKAN YANG BERKARAKTER
Authors: Purni Titik 
Published: July 2023

Pendidikan adalah kegiatan sosial budaya suatu masyarakat yang sangat penting untuk membangun serta mengembangkan kualitas dari masyarakat di suatu negara dan bangsa. Pembelajaran sejarah merupakan proses yang berguna untuk mengembangkan pendidikan dan sumber daya manusia agar dapat membangun integritas sosial budaya. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah studi literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan sejarah merupakan pendidikan karakter yang meliputi: (1) Terdapat materi tentang kepahlawanan, keteladanan, semangat kepeloporan, cinta tanah air dan semangat pantang menyerah yang melandasi proses pembangunan, pembentukan karakter dan kepribadian siswa. (2) menjadikan bangsa sebagai khazanah peradaban. (3) memberikan kesadaran dan persatuan. (4) mengandung ajaran moral yang bermanfaat dan hikmah. (5) Komunikasi dan mengembangkan sikap dan tanggung jawab.
A influência da tecnologiana educação de jovens e adultos: uma abordagem desde a alfabetização a uma proposta de atividade de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II
Authors: Santos Anaceli Aparecida Fonseca , Lima Emerson dos Santos , César Rozevania Valadares de Meneses 
Published: July 2023

Com o avanço da tecnologia e a grande facilidade ao seu acesso, é imprescindível que a educação esteja inserida nessa modernidade, inclusive a Educação de Jovens e Adultos (EJA), pois aprender, utilizando-se dos recursos tecnológicos que contribuem para esse processo, torna o aprendizado mais coeso e mais relevante para o aluno adulto, uma vez que sai dos limites do antigo “be-a-bá”, ao qual, muitas vezes, ele estava acostumado a ver na escola, quando estavam na idade escolar. Talvez, por isso, tenha desistido dos estudos na época. Este trabalho é o resultado de uma proposta de atividade de língua portuguesa com o uso das tecnologias aplicadas com alunos da EJA, durante um projeto de reforço, realizado em uma Escola do Município de Itapicuru/BA, e tem o objetivo de otimizar o processo de leitura e escrita de alunos da EJA com o auxílio das tecnologias da informação e comunicação. Para isso, baseia-se no estudo do caso supracitado, valendo-se de uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, e fundamenta-se em Freire (1989), Ferreiro (1983), Belloni (2009) e Trindade e Nunes (2018). Para coleta de dados, foram aplicados questionários aos docentes e entrevista com grupo focal aos alunos, além da observação. Foi possível concluir que os recursos utilizados como software educativo, emoticons, slides e áudio, foram importantes instrumentos de mediação no processo de aprendizagem dos alunos, visto que houve um avanço nos níveis de escrita desses discentes, além disso, também se percebeu que os alunos partícipes do projeto não se evadiram, o que leva a crer que o uso dessa ferramenta também contribui para a permanência do estudante na escola.
Laboratory Thermal Conductivities Applied to Crustal Conditions
Authors: Buntebarth G. , Rueff P. 
Published: July 2023

Using a divided bar apparatus, the thermal conductivity of some sedimentary and some common crystalline rock samples has been investigated. The divided bar can be heated by a guard heating system up to 600°C, and a contact pressure of about 50 MPa can be applied. The sandstones (Upper Carboniferous) exhibit a remarkable nonlinear increase of the thermal conductivity with pressure up to about 10 MPa. Siltstones and the crystalline rocks demonstrate a linear pressure dependence of the conductivity within the applied pressure range. The dependence of the conductivity upon temperature is high for sandstones and quartz-bearing rocks. The most fine grained siltstone and some crystalline rocks show a weak temperature sensitivity of the conductivity. If the thermal conductivity of sedimentary rocks is applied for heat flow determination, a difference of up to 20% may arise when the variation of conductivity with pressure and temperature is applied or neglected. Applying the measured thermal conductivity of crystalline rocks, the thermal conductivity vs. depth is estimated for Precambrian and Phanerozoic areas. Utilizando-se de um dispositivo de barra dividida, estudou-se a condutividade térmica de amostras de algumas rochas sedimentares e de algumas rochas cristalinas comuns. A barra dividida pode ser aquecida por uma manta de aquecimento até 600°C, e uma pressão de contato da ordem de 50 MPa pode ser aplicada. Os arenitos (Carbonífero Superior) apresentam um notável crescimento não-linear da condutividade térmica como função da pressão até aproximadamente 10 MPa. Siltitos e rochas cristalinas apresentam uma dependência linear da condutividade com a pressão dentro do intervalo de pressões aplicadas. A dependência da condutividade térmica com a temperatura é alta para os arenitos e para as rochas contendo quartzo. A maioria dos siltitos e algumas rochas cristalinas mostram que a condutividade é pouco sensível à temperatura. Quando a condutividade térmica de rochas sedimentares é utilizada em determinação de fluxo térmico, diferenças de até 20% podem ocorrer se a variação da condutividade térmica com a pressão for considerada ou desprezada. Utilizando-se das medidas de condutividade térmica em rochas cristalinas, a variação da condutividade térmica com a função de profundidade é estimada para áreas Pré-cambrianas e Fanerozóicas.
Abdominal Obesity Genetic Variants Predict Waist Circumference Regain After Weight Loss
Authors: Christiansen Malene Revsbech , Kilpeläinen Tuomas O. , McCaffery Jeanne M. 
Published: July 2023

Although many individuals are able to achieve weight loss, maintaining this loss over time is challenging. We aimed to study whether genetic predisposition to general or abdominal obesity predicts weight regain after weight loss. We examined the associations between genetic risk scores for higher BMI and higher waist-to-hip ratio adjusted for BMI (WHRadjBMI) with changes in weight and waist circumference up to 3 years after a 1-year weight loss program in participants (n = 822 women, n = 593 men) from the Look AHEAD (Action for Health in Diabetes) study who had lost ≥3% of their initial weight. Genetic predisposition to higher BMI or WHRadjBMI was not associated with weight regain after weight loss. However, the WHRadjBMI genetic score did predict an increase in waist circumference independent of weight change. To conclude, a genetic predisposition to higher WHRadjBMI predicts an increase in abdominal obesity after weight loss, whereas genetic predisposition to higher BMI is not predictive of weight regain. These results suggest that genetic effects on abdominal obesity may be more pronounced than those on general obesity during weight regain.

Article Highlights
Nearly all individuals who intentionally lose weight experience weight regain. Individuals with a higher genetic risk for abdominal adiposity experience increased regain in waist circumference after weight loss. Genetic predisposition to higher BMI does not predict weight regain after weight loss.