bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING PADA PEMBELJARAN IPA KELAS V SD
Authors: D.P. Arimas  , I.B.P. Arnyana  , I.G. Margunayasa  
Published: May 2023

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk multimedia pembelajaran berbasis PBL dengan teknik scaffolding pada pembelajaran IPA kelas V SD; dan 2) mengetahui kevalidan dan kepraktisan multimedia pembelajaran berbasis PBL dengan teknik scaffolding pada pembelajaran IPA kelas V SD. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (analysis, design, develop, implementation, dan, evaluation). Uji coba produk yang dikembangkan pada penelitian ini terbatas sampai valid dan praktis. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner melalui lembar: (1) validasi 3 dosen dan (2) kepraktisan 2 guru dan 27 orang siswa. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif diperoleh dari saran ahli dan praktisi. Analisis kuantitatif diperoleh dari skor validasi dan kepraktisan. Instrumen pengukuran tingkat kevalidan dan kepraktisan multimedia adalah lembar: (1) validasi ahli media, materi, dan desain pembelajaran dan (2) kepraktisan oleh guru dan siswa dengan rating scale 5. Berdasarkan hasil validasi multimedia dinyatakan valid dengan kategori sangat valid. Validitas multimedia pembelajaran memperoleh rata-rata skor dari ahli media sebesar 4,87 dengan kriteria sangat valid, rata-rata skor dari ahli materi sebesar 5,00 dengan kriteria sangat valid dan rata-rata skor dari ahli desain pembelajaran sebesar 4,71 dengan kriteria sangat valid. Multimedia pembelajaran yang dikembangkan mendapat respon yang sangat baik dan memiliki kebermanfaatan yang baik bagi guru dan siswa dengan rata-rata skor kepraktisan multimedia pembelajaran berdasarkan analisis angket respon guru sebesar 4,58 dan analisis angket respon siswa sebesar 4,54 dengan kriteria sangat tinggi.
PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERKEARIFAN LOKAL BALI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI BUDAYA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Authors: I.K. Budiarsa  , I.N. Sudiana  , I.B.P. Arnyana  
Published: May 2023

Buku bacaan anak sekolah dasar masih kurang memenuhi adanya unsur kemampuan literasi budaya. Penenlitian ini bertujuan mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas buku cerita berkearifan lokal Bali untuk meningkatkan kemampuan literasi budaya siswa kelas II Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu pengembangan dengan rancangan model ADDIE. Menghasilkan buku cerita yang berjudul “I Siap Selem” sebagai budaya lokal yang terkait dengan subtema hewan di sekitarku. Metode penelitian dengan rancangan penelitian ini menggunakaan model pengembangan ADDIE (Analize, Design, Development, Implementation, Evaluation). Validitas diukur menggunakan uji ahli yang meliputi ahli media dan materi. Kepraktisan buku dinilai oleh 2 orang guru dan 4 siswa. Keefetifan melalui tes hasil belajar diberikan kepada 30 siswa kelas II. Data yang telah terkumpul kemudian dikonversi menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) rata-rata keseluruhan hasil uji validasi mencapai 95,56% dan berada pada interval 81%-100% termasuk dalam kriteria sangat valid; 2) rata-rata keseluruhan uji kepraktisan mencapai 86,25% dan berada pada interval 81%-100% termasuk kriteria sangat praktis; 3) uji keefektifan berdasarkan ketuntasan belajar mencapai 86,67% dan rata-rata hasil belajar 7,70 dapat dinyatakan efektif. Simpulannya bahwa buku cerita “I Siap Selem” dapat dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk pembelajaran serta layak untuk dikembangkan.
The Effect of Fiscal Stress on Changes in Social Aid Shopping with Legislature Size as Moderating Empirical Evidence from Regency/City Governments in Sumatra
Authors: Sari Nanda , Abdullah Syukriy , Maryasih Lilis 
Published: May 2023

This study aims to examine the effect of fiscal stress (FS) on changes in social assistance expenditure budget (BBS) with legislature size (LS) as a moderator in local governments on the island of Sumatra. The sample used is 154 districts/cities with purposive sampling technique. Secondary data is taken from local government financial reports which have been audited by the Supreme Audit Agency of the Republic of Indonesia (BPK RI). The analytical method used in this research is Moderated Regression Analysis. The results of this study prove that FS affects changes in BBS and LS has an effect on changes in BBS. However, the LS does not moderate the effect of fiscal stress on changes in BBS.Keywords: surplus/deficit, regional budget politics, stewardship theory, special autonomy, social assistance spending
Do Firm Value and Institutional Investors Affect on Herding Behavior?
Authors: Marietza Fenny , Ayuningsih Salsabila Tifani 
Published: May 2023

This research aims to determine the effect of firm value and institutional investors on herding behavior. The newnes of this research to add an indicator that have never been used for herding measurement to firm value. The existence of previous research result on herding that have not been conclusive raise empirical gaps and population gaps that are worthy of re-study. The measurement of firm value is carried out using the Book to Market Ratio and Firm Size. The size of institutional investors uses the company's institutional ownership, and the measurement of herding behavior uses the Cross-Sectional Absolute Deviation (CSAD) method. The sample in this study are LQ45. The data analysis method used in this study was carried out with multiple regression analysis. The study results show that there is indication of the occurrence of Herding Behavior in LQ45 companies in sample. Firm Value and institutional investors do not influence Herding Behavior. Keywords: Herding Behavior, Firm Value, Institutional Investors, LQ45 Companies
The Choice of the Optimal Variant of the Mine Liquidation due to the Possibility of Obtaining Methane from Goafs
Authors: Chmiela Andrzej 
Published: May 2023

The publication analyses the possibility of reducing the costs of mine liquidation in terms of obtaining methane from goafs. Obtaining methane from goafs can bring financial, ecological and social benefits for many years. In areas where mining activity is reduced, any potential way to restore workplaces should be considered. The possible variants of technical solutions were presented and the conclusions resulting from each variant were indicated. Optimal variants were selected from the proposed liquidation variants by means of single-criterion and multi-criteria analysis. The analysis showed the main factors influencing the course of the mine liquidation and methane drainage process.
Validation and usability of modified palmoplantar psoriasis area and severity index in patients with palmoplantar psoriasis: A prospective longitudinal cohort study
Authors: Nagendran Adithya , Hanumanthu Vinod , Dogra Sunil , Narang Tarun , Venkata Maha Pinnaka Lakshmi 
Published: May 2023

Background
Palmoplantar psoriasis (PPP), a troublesome variant, does not have any validated scoring system to assess disease severity.

Objective
To validate modified Palmoplantar Psoriasis Area and Severity Index (m-PPPASI) in patients affected with PPP and to categorise it based on Dermatology Life Quality Index (DLQI).

Methods
In this prospective study, patients with PPP aged > 18 years visiting the psoriasis clinic at a tertiary care centre were included and requested to complete DLQI during each visit at baseline, 2nd week, 6th and 12th week. m-PPPASI was used by the raters to determine the disease severity.

Results
Overall, 73 patients were included. m-PPPASI demonstrated high internal consistency (α = 0.99), test-retest reliability of all three raters, that is, Adithya Nagendran (AN) (r = 0.99, p < 0.0001), Tarun Narang (TN) (r = 1.0, p < 0.0001) and Sunil Dogra (SD) (r = 1.0, p < 0.0001) and inter-rater agreement (intra-class correlation coefficient = 0.83). Face and content validity index for items I-CVI = 0.845 were robust, and the instrument was uniformly rated as easy to use (Likert scale 2) by all three raters. It was found to be responsive to change (r = 0.92, p < 0.0001). Minimal clinically important differences (MCID)-1 and MCID-2 calculated by receiver operating characteristic curve using DLQI as anchor were 2 and 35%, respectively. DLQI equivalent cutoff points for m-PPPASI were 0–5 for mild, 6–9 for moderate, 10–19 for severe, and 20–72 for very severe disease.

Limitation
Small sample size and single-center validation were the major limitations. m-PPPASI doesn’t objectively measure all characteristics of PPP such as “fissuring” and “scaling” which could also be taken into consideration.

Conclusion
m-PPPASI is validated in PPP and can be readily utilized by physicians. However, further large-scale studies are needed.
Improving the methodology for the development of innovative learning technologies
Authors: Гращенкова Г.Н. , Купрук О.П. 
Published: May 2023

На данный момент основной задачей преподавателя является именно создание условий для формирования творческой компетентной личности, которая будет способна реализовать свой потенциал в обществе. Поэтому актуальным является переход к личностно-ориентированному обучению и воспитанию, внедрение новых более эффективных педагогических технологий, интерактивных методов обучения. На уровне преподавателя внедрения инновационных технологий в процессе работы имеет важное значение, поскольку содействует повышению профессиональной подготовки и научнометодической компетентности преподавателей, классных руководителей, которая непосредственно относится к осуществлению процесса социальной адаптации студенческой молодежи. Внедрение педагогических инноваций на уровне учреждения должно способствовать развитию системы продуктивного обучения, повышению качества образовательных услуг, сотворчества преподавателей, студентов и их родителей. Что же касается внедрения инноваций на уровне студентов, то в данном случае повышается образованность, творческой активности, осуществляется процесс социальной адаптации, развитие ответственности за собственную жизнь, жизни окружающих.
At the moment, the main task of the teacher is precisely to create conditions for the formation of a creative competent personality who will be able to realize his potential in society. Therefore, the transition to personality-oriented education and upbringing, the introduction of new more effective pedagogical technologies, interactive teaching methods is relevant. At the level of a teacher, the introduction of innovative technologies in the process of work is important, since it contributes to the improvement of professional training and scientific and methodological competence of teachers, classroom teachers, which directly relates to the implementation of the process of social adaptation of student youth. The introduction of pedagogical innovations at the institution level should contribute to the development of a system of productive learning, improving the quality of educational services, co-creation of teachers, students and their parents. As for the introduction of innovations at the student level, in this case, education, creative activity increases, the process of social adaptation is carried out, the development of responsibility for one's own life, the lives of others.
Research on improving the political leadership of university advisors in the context of big thinking and politics
Authors: Хунюй Ч. , Линь Юй. 
Published: May 2023

Экономическое могущество Китая и древняя цивилизация привлекают студентов по всему миру для изучения китайского языка и культуры. Это особенно привлекательно для таких стран, как Австралия. Цель Китая, как проиллюстрировал Лю Яньдун, член Государственного совета Китая и председатель совета штаб-квартиры CI, состоит в том, чтобы следовать зову времени и удовлетворять желание и страсть людей по всему миру изучать китайский язык и выступать в качестве творческой инициативы в продвижении дружбы. и сотрудничество между Китаем и остальным миром. Исследования подтверждают такие утверждения. Несмотря на глобальное присутствие Китая и значимость предмета, роли высшего образования в Китае в контексте великого мышления и политики уделялось мало внимания. Непосредственно по нему было проделано мало академической работы, хотя была проделана некоторая работа по смежным темам. Это одно из первых эмпирических исследований СНГ как уникальной модели международного обмена и сотрудничества в сфере высшего образования, характеризующейся множеством направлений движения знаний, глубоким видением и вниманием к макро-тенденциям и микроразвитиям.
China's economic power and ancient civilization attract students all over the world to study Chinese language and culture. This is especially attractive for countries like Australia. China's goal, as illustrated by Liu Yandong, a member of the State Council of China and chairman of the CI Headquarters Council, is to follow the call of the times and satisfy the desire and passion of people around the world to learn Chinese and act as a creative initiative in promoting friendship. and cooperation between China and the rest of the world. Studies confirm such statements. Despite China's global presence and the importance of the subject, little attention has been paid to the role of higher education in China in the context of great thinking and politics. Little academic work has been done directly on it, although some work has been done on related topics.This is one of the first empirical studies of the CIS as a unique model of international exchange and cooperation in higher education, characterized by a variety of directions of knowledge movement, deep vision and attention to macro-trends and micro-developments.
Training of professional competencies at oil and gas enterprises at the university
Authors: Баймухаметов Т.А. 
Published: May 2023

Нефтегазовая промышленность является одной из ведущих отраслей экономики во многих странах мира. Эта отрасль предоставляет рабочие места для миллионов людей и играет ключевую роль в производстве энергии, транспорте и других сферах. Однако, чтобы эффективно работать в нефтегазовой промышленности, профессионалы должны обладать определенными профессиональными компетенциями. Обучение профессиональным компетенциям на нефтегазовых предприятиях в вузе является важным фактором для успешной работы в данной отрасли. Современная нефтегазовая промышленность требует от работников высокой квалификации и знания современных технологий и методов работы. В этой связи, важно развивать систему обучения и повышения квалификации в данной области. Целью данной статьи является рассмотрение методов обучения профессиональным компетенциям на нефтегазовых предприятиях в вузе и их эффективности. Рассмотрим основные методы обучения, которые используются в вузах для развития необходимых профессиональных навыков, а также рассмотрим влияние цифровизации на обучение профессиональным компетенциям в данной области. Результаты данного исследования могут быть использованы для улучшения системы обучения профессиональным компетенциям на нефтегазовых предприятиях в вузе и повышения квалификации специалистов в данной отрасли.
The oil and gas industry is one of the leading sectors of the economy in many countries of the world. This industry provides jobs for millions of people and plays a key role in energy production, transport and other areas. However, in order to work effectively in the oil and gas industry, professionals must have certain professional competencies. Training in professional competencies at oil and gas enterprises at the university is an important factor for successful work in this industry. The modern oil and gas industry requires highly qualified employees and knowledge of modern technologies and working methods. In this regard, it is important to develop a system of training and advanced training in this area. The purpose of this article is to consider the methods of teaching professional competencies at oil and gas enterprises at the university and their effectiveness. Let's consider the main teaching methods that are used in universities to develop the necessary professional skills, and also consider the impact of digitalization on the training of professional competencies in this area. The results of this study can be used to improve the system of training professional competencies at oil and gas enterprises at the university and to improve the skills of specialists in this industry.
Assessment of the economic benefits of improving the level of education in specific industries and development of measures to stimulate education in these industries
Authors: Кобзев А.А. 
Published: May 2023

Образование - это одна изключевых сфер жизни общества, которая оказывает огромное влияние на социально-экономическое развитие страны. Повышение качества образования является важным фактором, который может способствовать росту производительности, улучшению качества продукции и услуг, а также сокращению затрат. В этом контексте, изучение экономических выгод от повышения уровня образования в конкретных отраслях, таких как ИТ, производство и здравоохранение, является важной задачей для общества. Цифровизация существенно изменила отрасль образования, сделав ее более доступной и эффективной. Онлайн-обучение, использование интерактивных форматов и новые методы обучения - все это позволяет студентам получать качественное образование, не покидая свой регион, а также повышать свою квалификацию, используя новейшие технологии и инструменты. В России уже существует ряд программ и проектов, направленных на повышение качества образования в конкретных отраслях. Примеры таких программ включают в себя создание инновационных центров и акселераторов для стартапов в ИТ-отрасли, внедрение новых технологий и методов обучения в производственных отраслях, а также внедрение новых подходов к лечению и подготовке медицинских кадров в здравоохранении. Цель данной статьи - проанализировать экономические выгоды от повышения качества образования в конкретных отраслях, а также разработать меры по стимулированию образования в этих отраслях.
Education is one of the key spheres of society's life, which has a huge impact on the socio-economic development of the country. Improving the quality of education is an important factor that can contribute to productivity growth, improve the quality of products and services, as well as reduce costs. In this context, the study of the economic benefits of improving the level of education in specific industries, such as IT, manufacturing and healthcare, is an important task for society. Digitalization has significantly changed the education sector, making it more accessible and efficient. Online education, the use of interactive formats and new teaching methods - all this allows students to receive a quality education without leaving their region, as well as to improve their qualifications using the latest technologies and tools. There are already a number of programs and projects in Russia aimed at improving the quality of education in specific industries. Examples of such programs include the creation of innovation centers and accelerators for startups in the IT industry, the introduction of new technologies and training methods in manufacturing industries, as well as the introduction of new approaches to treatment and training of medical personnel in healthcare. The purpose of this article is to analyze the economic benefits of improving the quality of education in specific industries, as well as to develop measures to stimulate education in these industries.
Features of project management in the educational sphere
Authors: Дмитриев А.Г. , Шевченко Н.А. 
Published: May 2023

В настоящее время проектное образование является одним из наиболее актуальных направлений в образовательной сфере. Оно позволяет студентам получать практические навыки в проектной деятельности, которые могут быть применены в реальной жизни. Это помогает повысить качество образования и подготовить квалифицированных специалистов, которые готовы к работе в современной экономике. Проектное образование также способствует развитию личностных качеств студентов, таких как коммуникабельность, лидерство, творческое мышление и принятие решений. Эти навыки являются важными как для профессиональной карьеры, так и для личностного роста. Целью данной статьи является рассмотрение особенностей проектного менеджмента в образовательной сфере на примере опыта России и мировой практики. Будут рассмотрены различные направления проектного образования, а также примеры конкретных проектов, реализуемых в образовательных учреждениях. Кроме того, будет проанализировано влияние цифровизации на отрасль проектного образования и рассмотрен опыт Китая в организации бизнес-инкубаторов для студентов. Основная задача статьи - проанализировать особенности проектного образования и его влияние на развитие студентов и образовательной сферы в целом.Currently, project education is one of the most relevant areas in the educational sphere. It allows students to gain practical skills in project activities that can be applied in real life. This helps to improve the quality of education and prepare qualified specialists who are ready to work in the modern economy. Project education also contributes to the development of students' personal qualities, such as sociability, leadership, creative thinking and decision-making. These skills are important for both professional career and personal growth. The purpose of this article is to consider the features of project management in the educational sphere on the example of the experience of Russia and world practice. Various areas of project education will be considered, as well as examples of specific projects implemented in educational institutions. In addition, the impact of digitalization on the project education industry will be analyzed and China's experience in organizing business incubators for students will be considered. The main objective of the article is to analyze the features of project education and its impact on the development of students and the educational sphere as a whole.