bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
مفهوم الخواطر بين السلب والإيجاب عند الصوفية
Authors: اياد مطلك كطان د. 
Published: July 2023

يعد مفهوم الخواطر من المفاهيم الصوفية المهمة التي تدخل ضمن الأُطر المعرفية التي يقوم عليها نظام السلوك الروحي بجميع أبعادة المتعددة, فهو نظام قائم على أساس نظري وعملي في المنظومة الصوفية التي بها تتكشف المعاني الذوقية وفق ما يعرف بالتجربة الصوفية التي يحدد معناها بمطلق الإرادة والسعي نحو الغاية التي يعمد فيها المريد بالهمة العالية الى كسر حواجز العقبات التي تعيقه نحو بلوغ المراد.
عمل العرفاء والصوفية على ملاحظة تلك الواردات القلبية بشقيها السلبي والايجابي من اجل تطهير بيت القلب ومدى تأثيرها في السلوك الروحي والمعرفي الذي به تتحصل المعاني الباطنية ,وملاحقة المداخل والمخارج التي تنتج عنها, وكيفية السيطرة على طائر الخيال الُمحلق حين ورودها عليه, لذا يعمد الصوفي الى ما يعرف بالمجاهدات الروحية , والرياضات النفسية المتعبة التي بها تتكشف سحب الظلام وحجب العتمة التي تعيق المريد من رؤية ملكوت الله تعالى مجدة.لذلك عمدت إلى تحليل مفهوم الخواطر ومعناه في اللغة والاصطلاح وتقديم رؤية لذلك المفهوم وانواعة التي انقسمت بين الجانب السلبي والايجابي وبيان مدى أهميته في التجربة الصوفية عند السالك وبيان المحددات ومسارها في تلك التجربة الذاتية الفردية التي يتخلص من المعوقات التي تجتذبه نحو التسافل , فيما يقوده الخلاص منها نحو التكامل المعنوي.
تأثير تدريبات مقاومة خاصة باستخدام (Drag sox) على القدرة العضلية والانجاز في سباحة 50 متر حرة للشباب
Authors: السيد مرعي علي 
Published: June 2023

يهدف البحث الى:
الكشف عن دلالة الفروق في تأثير تدريبات (drag sox) على القدرة العضلية والانجاز في سباحة 50 متر حرة للشباب بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة، الكشف عن دلالة الفروق في تأثير تدريبات (drag sox) على القدرة العضلية والانجاز في سباحة 50 متر حرة للشباب في الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. فرضيات البحث: وجود فروق ذات دلالة معنوية في تأثير تدريبات (drag sox) على القدرة العضلية والانجاز في سباحة 50 متر حرة للشباب بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة ولمصلحة الاختبار البعدي، وجود فروق ذات دلالة معنوية في تأثير تدريبات (drag sox) على القدرة العضلية والانجاز في سباحة 50 متر حرة للشباب بين الاختبارات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة ولمصلحة المجموعة التجريبية. استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، عينة البحث تكونت من سباحي نادي سميل في محافظة دهوك للشباب وعددهم 12 سباحاً تخصص سباحة الحرة، اجرى الباحث اختبار التجانس والتكافؤ لمتغيرات البحث، طبق الباحث التجربة الرئيسية ثم الاختبارات البعدية، استنتج الباحث: تدريبات المقاومة الخاصة باستخدام(drag sox) ادت الى تطور في القدرة العضلية الخاصة للمجموعة التجريبية، ساعدت الطريقة التدريبية التي استخدمها الباحث في تطور افراد المجموعة التجريبية في الانجاز.
Comunicação Interna e Cultura Organizacional
Authors: Santos Helena Sofia , Ribeiro Paula Campos 
Published: July 2023

O objetivo deste estudo baseia-se na apresentação dos resultados de uma revisão sistemática de literatura sobre investigação empírica relativa à relação entre a comunicação interna e a cultura organizacional. A comunicação interna diz respeito à comunicação produzida e estabelecida entre os colaboradores de uma organização. Por sua vez, a cultura organizacional remete para a identidade da empresa que é exposta pela forma como a mesma institui os seus negócios e trata os seus colaboradores e stakeholders. A amostra é constituída por cinco estudos empíricos que englobam pessoas com diferentes cargos e níveis de escolaridade e empresas. A recolha de dados foi sustentada na análise de estudos de casos, questionários e entrevistas. Os estudos centraram-se nos tipos de comunicação existentes, com foco na comunicação interna e na sua articulação com a cultura organizacional. Os resultados desta análise revelaram que a comunicação interna está diretamente relacionada com a cultura organizacional e que a melhor estratégia de comunicação é transformar os funcionários em embaixadores da organização. As principais limitações do estudo incidem sobre o espaço temporal limitado, entre 2017 e 2022, e a dimensão da amostra. O valor deste estudo é traduzido numa melhor perceção dos constructos investigados e da sua relação.
Marfan’s syndrome with rhegmatogenous retinal detachment: a case report and literature review
Authors: Subedi Kumudini , Dulal Prachi , Pradhan Sangita , Byanju Raghunandan 
Published: June 2023

Background: Marfan’s syndrome is known to be a rare, multisystem disorder of connective tissue typically affecting cardiac, skeletal and ocular system. The only definitive diagnosis is by gene testing for autosomal dominant mutation of FBN1 gene encoding the regulation of fibrillin 1 located on chromosome 15q.3. Ocular manifestations appear early in life with most of the abnormalities being sight threatening. These incude ectopia lentis, high myopia, rhegmatogenous retinal detachment , open angle glaucoma etc. Ophthalmological examination plays vital role in early diagnosis and visual preservation.
Case report: A 16 year old male presented with chief complaints of curtain like shadow in temporal visual field with present glasses for past 7 days. He had bilateral ectopia lentis with rhegmatogenous retinal detachment sparing the macula in the left eye. General examination of patient revealed physical features suggestive of Marfan’s syndrome. Although genetic testing was not possible, all features were suggestive of Marfan’s syndrome according to revised Ghent criteria. Pars plana vitrectomy with lens extraction with silicone oil injection was the treatment of choice. After an eventful post-operative period with silicone oil induced rise in intraocular pressure and 360 degrees peripheral anterior synechiae, early removal of silicone oil led to a good final visual outcome. Thus, with early detection and prompt treatment we were able to restore his visual quality of life.
Conclusion: Although serious and vision threatening manifestations may occur in the eye in cases of Marfan’s syndrome, early diagnosis and prompt treatment may be able to salvage vision. It is necessary to keep patients on regular follow up and inform them of possible vision threatening ocular manifestations in the eye for early diagnosis and prompt management.
Subchronic effect of different doses ofDiclofenac Sodium on female reproductive system in rats.
Authors: Bedoor A. Salim  , Muhsin S.G. AL-Moziel  , Jaccob Ausama Ayob 
Published: June 2023

NSAIDs are widely utilized drugs in today's world. These medications are well-known for their anti-inflammatory and analgesic properties. The goal of this study was to suggest and explain the subchronic effects of low and high doses of diclofenac on female reproductive system in rats. A total of 24 female rats were divided into 4 groups, six rats in each. The first group was given distilled water as a control, the second and third groups were given diclofenac (1 mg/kg) and(5 mg/kg) respectively. The fourth group was given a combination of diclofenac and mefenamic acid for 35 days. Hormonal, biochemical, and hematological tests were performed. Low dose diclofenac showed no significant change regarding PGE2, LH, progesterone, prolactin, and glutathione, but an increase in FSH, and decrease in estrogen compared to control group were documented. In contrast, high dose diclofenac alone or combined with mefenamic acid showed significant impact on female reproductive system documented by biochemical and histopathological evaluations. At hematological levels diclofenac decrease RBC,HGB, and platelet account but no change in the total WBC were found. Sub-chronic use of DS alone or in combination with mefenamic acid have a deleterious impact on the female reproductive system, oxidative stress and hematological parametersKeywords:NSAIDs, diclofenac sodium, female reproductive toxicity, hematologic.
تقييم جودة الإشراف الأكاديمي على بحوث التخرج عبر البوابة الإلكترونية لعمادة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد بجامعة العلوم والتكنولوجيا في اليمن
Authors: Aljaji Raja 
Published: June 2023

يهدف هذا البحث إلى تقييم جودة الإشراف الأكاديمي على بحوث التخرج عبر البوابة الإلكترونية في عمادة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعْدٍ بجامعة العلوم والتكنولوجيا في اليمن، وذلك من خلال تحديد معايير تلك الجودة، وتحليل محتوى المحادثات بين الطالب والمشرف في البوابة الإلكترونية من أجل بيان مدى تحقُّق تلك المعايير، وقد توسَّل البحث نهجًا مختلطًا، واتَّبع أسلوب تحليل المضمون في تحليل المحادثات الإلكترونية وفق أربعة معايير تصف جودة الإشراف الأكاديمي على بحوث التخرج؛ هي تطوير المهارات البحثية، ووضوح التعليمات، والمرونة في التواصل، واستمراريته، وتألف مجتمع البحث من 206 من الطلبة الذين أنجزوا بحوث التخرج في الفصلين الأول والثاني من العام الدراسي 2022-2023، وهم مقيدون في البوابة الإلكترونية في خمسة أقسام علمية (الدراسات الإسلامية واللغة العربية، العلوم الإدارية، المحاسبة والتمويل، الشريعة والقانون، العلوم الإنسانية والاجتماعية)، وقد اختيرت منهم نسبة 20٪ ليكونوا عينة البحث، وعددهم 41 طالبًا وطالبة، ومن أبرز نتائج البحث أن جودة الإشراف الأكاديمي كانت متوسطة، وأن أفضل أداء كان لصالح قسم المحاسبة والتمويل، وأن معيار (تطوير المهارات البحثية) هو الأضعف تحقُّقًا من بين سائر المعايير مع أنه أهمها وأكثرها أولوية وفق ما يضح في توصيف المقرر، فقد بلغت نسبة تحقُّقه 46٪، أما معيار (المرونة في التواصل) فحصل على نسبة 85.6٪، وهي الأعلى بين سائر المعايير، ثم معيار (وضوح التعليمات) بنسبة 77.8٪، ومعيار (استمرارية التواصل) بنسبة 70٪.
About the circumstances and place of the blinding of Grand Duke Vasily II
Authors: Дмитриев Г. С. 
Published: July 2023

В первой половине ХV века в Московском государстве происходила затяжная кровопролитная феодальная война, шедшая между потомками, вел. кн. Дмитрия Донского. С 1425 г. московский престол занимал князь Василий II по прозванию Темный, получивший это прозвище после свержения и ослепления по приказу своего брата кн. Дмитрия Шемяки. Локация и обстоятельства произошедшей в феврале 1446 г. трагедии не решаются однозначно в ряде русских летописей. Так, в Дубровском списке Новгородской летописи местом ослепления Василия назван Троице-Сергиев монастырь, тогда как в большинстве других летописных сводов говорится о казни в Москве, на дворе Шемяки. В статье проводится сравнительный анализ библиографических и летописных данных, позволяющих выявить некоторые пробелы и неточности в отечественной историографии (посвященные биографии Василия II и периоду феодальных войн).
In the first quarter of the XV century, a protracted bloody feudal war took place in the Moscow state, which was going on between the descendants of the great Prince Dmitry Donskoy. Since 1425, the Moscow throne was occupied by Prince Vasily II, nicknamed the Dark One, who received this nickname after his overthrow and blinding, by order of his brother Prince. Dmitry Shemyakа. The location and circumstances of the tragedy that occurred in February 1446 are not clearly resolved in a number of Russian chronicles. Thus, the Dubrovsky list of the Novgorod Chronicle named the Trinity-Sergius Monastery as the place of Basil's blindness, while most other chronicle vaults speak of the execution in Moscow, in the courtyard of the village of Shemyakа. The article provides a comparative analysis of bibliographic and chronicle data, allowing to clarify some gaps and inaccuracies in Russian historiography (dedicated to the biography of Vasily II and the period of feudal wars).
Interactive Book Design for Speech Delay Child Therapy
Authors: Widya Leonardo Adi Dharma , Juwita Prasna 
Published: June 2023

The ability of speech is influenced by intrinsic and extrinsic factors. If the two factors do not support the development of speech in the child, then the speech ability will be late, which is called speech delay. If speech delay is not addressed immediately, then the impact will continue until the child is an adult. Therefore, interactive book design has a purpose as a media of stimulation that can be used by children and parents. This research will raise topics about the creation and application of interactive visuals in books. The results of this study are expected to be played by parents with children on a regular basis so that the features of this interactive book can be used effectively until the child is interested in learning to recognize and pronounce words or sentences and at the same time helps improve fine motor skills in the child.
Keywords : speech delay; interactive; book; stimulation
Manajemen Full Day School Dalam Peningkatan Karakter Relegius Peserta Didik
Authors: Diana Eka , Kholila Ainayatul 
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas manajemen full day school dalam meningkatkan karakter religius siswa MTS Negeri 1 Probolinggo. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan sebagai pendekatan pengumpulan data dalam penelitian ini. Sedangkan analisis data menggunakan analisis model interaktif Miles dan Huberman untuk reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen full day school untuk meningkatkan karakter religius siswa di MTS Negeri 1 Probolinggo meliputi beberapa langkah yaitu perencanaan, pelaksanaaan dan evaluasi. Perencanaan dalam manajemen full day school di MTS Negeri 1 Probolinggo meliputi tiga tahap, yaitu mengartikulasikan visi dan tujuan, menyesuaikan diri dengan perubahan zaman, mendisiplinkan siswa melalui punishment dan rewerd, yang terahir mengimplementasikan perencanaan melalui metode dan model pemebelajaran yang sesuai dengan situasi dan kondisi siswa. Pelaksanaan manajemen full day school di MTS Negeri 1 Probolinggo memiliki tahapan berupa pelaksanaan dalam kegiatan pembelajaran, kegiatan ekstrakulikuler dan kegiataan pembiasaan. Evaluasi manajemen full day school di MTS Negeri 1 Probolinggo dilakukan untuk menilai serta membenahi program yang dirasa perlu adanya peningkatan dengan tahapan evaluasi konteks (context), program tersebut sudah tepat, Evaluasi Masukan, Evaluasi proses, Evaluasi produk. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sekolah mampu meningkatkan karakter religius siswa melalui manajemen full day school yang dibuktikan dengan perilaku siswa yang menggambarkan nilai-nilai religius.
Model Problem Based Learning Pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar
Authors: Nisa Khoirun , Nursyahidah Farida , Saputra Henry Januar , Junaidi Agus 
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Problem Based Learning pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia kelas III di SDN Panggung Lor Semarang Utara. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik triangulasi data, teknik pengumpulan data menggunakan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian dilakukan analisis terhadap data yang telah diperoleh. Subjek yang diteliti yaitu seluruh peserta didik yang berjumlah 28 orang di kelas III SDN Panggung Lor. Hasil penelitian ini menunjukkan model pembelajaran Problem Based Learning menjadikan peserta didik secara aktif mengikuti proses pembelajaran dan membantu peserta didik untuk berpikir secara kritis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa nilai ketuntasan yang diperoleh peserta didik dengan rata-rata 78,57% dari seluruh peserta didik yang berjumlah 28 orang yang mendapatkan nilai diatas KKM berjumlah 22 orang setelah dilakukan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SDN Panggung Lor Semarang Utara. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Model Problem Based Learning Pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Diorama di Sekolah Dasar
Authors: Budiani Lia Sri , Sutisnawati Astri , Maula Luthfi Hamdani 
Published: July 2023

Penelitian ini dilaksanakan dengan alasan kurangnya kemampuan siswa sekolah dasar menulis esai deskriptif. Hal ini terungkap dari observasi awal yang menunjukan bahwa siswa tampak kesulitan dalam menulis esai deskriptif sehingga hasil belajar menulis karangan deskriptif sangat rendah. Untuk mengatasinya, media diorama diduga dapat menjadi solusi untuk persoalan itu . Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi siswa kelas IV SDN 2 Pameungpek. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Pameungpek yang berjumlah 34 orang. Sebagai metode penelitian digunakan metode PTK dimana dilaksanakan dalam dua siklus yang masing- masing terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Dalam penelitian ini wawancara, angket dan tes esai digunakan sebagai teknik pengumpulan data untuk mengecek kemampuan menulis esai deskriptif. Proses analisis ini terdiri dari pengisian kuisioner berpikir kreatif, pre-test, pelaksanaan kegiatan serta post-test. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan nilai rata- rata kemampuan menulis esai deskriptif dari mulai prasiklus diperoleh skor rata- rata kelas 54,35%, siklus 1 naik menjadi 65,26%, sedangkan siklus II menjadi 75,12%. Berdasarkan hasil tersebut, ditemukan bahwa dengan menggunakan media diorama dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa sekolah dasar.
Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Serta Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPA
Authors: Bangun Yonathan Daniel Sampe , Sanoto Herry 
Published: July 2023

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dan juga hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Jigsaw dalam pembelajaran IPA. Subjek panelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Tingkir Lor 01 Salatiga yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, yang dimana satu siklus terdiri dari dua pertemuan. Untuk teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket untuk mengukur motivasi belajar siswa dan soal tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa peningkatan untuk motivasi belajar pada siklus I 50% pada pertemuan pertama dan kedua dengan rata-rata 76,3 dan pada tahap siklus II terjadi peningkatan di pertama mencapai persentase 64% dan meningkat lagi dipertemuan kedua menjadi 75% dengan rata-rata 80 disiklus II. Sedangkan untuk hasil belajar sendiri tingkat persentase ketuntasan disiklus I pertemuan pertama adalah 10% di pertemuan kedua menjadi 32% untuk siklus II pertemuan pertama meningkat 67% dan dipertemuan kedua mencapai 100%. Penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa.
Muatan Nilai Pendidikan Karakter pada Buku Tematik Tema 4 Kewajiban dan Hakku Subtema 1 Kelas III SD
Authors: Hartita Yuyun , Tahir Muhammad , Hasnawati Hasnawati 
Published: July 2023

Sekolah sebagai penyelenggara pendidikan bertujuan bukan hanya untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak didik saja, namun juga menjadi wadah untuk membentuk karakter anak didik. Pendidikan karakter harus dilakukan dalam dunia pendidikan agar peserta didik dapat membentuk karakter dan mengolah diri dari hal-hal negatif. Oleh karenanya setiap perangkat pembelajaran yang digunakan harus mampu menanamkan karakter pada anak didik, termasuk juga buku pelajaran. Penelitian ini berusaha menganalisis muatan nilai-nilai pendidikan karakter pada buku tematik terbitan Tiga Serangkai Pustaka Mandiri pada Tema 4 Kewajiban dan Hakku, Subtema 1 Kelas III SD/MI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis muatan nilai-nilai pendidikan karakter pada buku tematik terbitan Tiga Serangkai Pustaka Mandiri tema 4 kewajiban dan hakku, subtema 1 kelas III SD/MI edisi revisi tahun 2019. Dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis dokumen terdiri atas tiga proses yaitu pereduksian data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Data nilai-nilai karakter yang ditemukan pada subtema 1 yaitu nilai religius, nilai nasionalisme, nilai integritas, nilai mandiri dan nilai gotong royong. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan ditemukan sebanyak 132 data nilai karakter pada subtema 1. Adapun rincian setiap data nilai karakter tersebut yaitu: (1) religius 26; (2) nasionalisme 23; (3) integritas 38; (4) mandiri 23; (5) gotong royong 22. Berdasarkan hasil analisis pada buku tematik terbitan tiga serangkai pustaka mandiri tema 4 kewajiban dan hakku, subtema 1 kelas III SD/MI edisi revisi tahun 2019 memuat 5 nilai karakter sesuai Permendikbud No 20 tahun 2018.
Academic Supervision of PAI Teacher Performance in Educational Foundations Walisongo Magelang
Authors: Sulaeman Sulaeman , Junedi Junedi , Afif Rokhmad , Joshua Wang , Barra Ling 
Published: June 2023

The success of education cannot be separated from the teacher's performance in learning activities. Academic supervision carried out by the principal is one of the supporting activities in improving teacher performance in teaching. The aim of the research is to describe and analyze the academic supervision of PAI teachers in lesson planning, learning implementation, and learning evaluation. The paradigm of this research is post-positivism. The analysis of this research includes the stages before in the field, during the field and after in the field. The results of the study show that the principal has carried out supervision by showing that the teacher's planning and implementation skills in learning are competent, it's just that there are still a few weaknesses in the teacher in carrying out evaluations, the principal must pay more attention to the evaluation aspect of supervision, whereas in terms of teaching performance, the teacher must be more improve its performance in the aspect of learning evaluation and follow-up of student assessment results. school principals must pay more attention to the evaluation aspect of supervision and teachers must further improve their performance in the evaluation aspect of learning and following up on student assessment results. The recommendation of the researcher the next that the implementation of academic supervision at the Walisongo Education Foundation in Magelang has quite significant implications for increasing the professionalism of teachers there. If the principal is more intent on implementing academic supervision, the teacher's performance will be more competent