bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
TÜRKİYE’DE AFET YÖNETİMİ VE AFETLERDE TEKNOLOJİ KULLANIMININ ÖNEMİ
Authors: CEREN Adem 
Published: January 2023

Türkiye’nin afet yönetimine ilişkin teşkilat yapısını, temel politikalarını, önceliklerini ve afetlerde teknoloji kullanımını ele alan bu çalışmada; yönetim, afet, teknoloji ve afet teknolojileri kavramı kısaca açıklanmış, ardından afetlerle mücadelede Türkiye’nin afet politikalarındaki değişime-dönüşüme ve önceliklerine değinilmiştir.
Çalışmanın amacı, Türkiye’de afetlerle mücadeledeki yapısal-işlevsel dönüşümü ve bu süreçte teknolojinin yerini ve önemini açıklamaya çalışmaktır. Çalışmada kullanılan veriler, nitel araştırma yöntemleri arasına yer alan metin analizi tekniğiyle elde edilmiştir.
Çalışmada, Türkiye’nin afetlerle mücadelede yaşadığı acı deneyimlerden önemli dersler çıkardığı, bu doğrultuda afetlerle mücadelede yapısal, işlevsel ve zihniyet dönüşümü hedeflendiği görülmüştür. Afet anına odaklanan geleneksel afet yönetimi yaklaşımından uzaklaşılarak, risk odaklı bütünleşik afet yönetimi anlayışına doğru bir geçiş yaşandığı, bu süreçte teknolojinin önemli katkılar sunduğu ve yeni teknolojilerin kullanılmasının da hayati öneme sahip olduğu sonucuna varılmıştır.
Factors related to steroid treatment responsiveness in thyroid eye disease patients and application of SHAP for feature analysis with XGBoost
Authors: Park Jungyul , Kim Jaehyun , Ryu Dongman , Choi Hee-young 
Published: January 2023

IntroductionThe primary treatment for active thyroid eye disease (TED) is immunosuppressive therapy with intravenous steroids. In this study, we attempted to predict responsiveness to steroid treatment in TED patients using eXtreme Gradient Boosting (XGBoost). Factors associated with steroid responsiveness were also statistically evaluated.MethodsClinical characteristics and laboratory results of 89 patients with TED who received steroid treatment were retrospectively reviewed. XGBoost was used to explore responsiveness to steroid treatment, and the diagnostic performance was evaluated. Factors contributing to the model output were investigated using the SHapley Additive exPlanation (SHAP), and the treatment response was investigated statistically using SPSS software.ResultsThe eXtra Gradient Boost model showed high performance, with an excellent accuracy of 0.861. Thyroid-stimulating hormone, thyroid-stimulating immunoglobulin (TSI), and low-density lipoprotein (LDL) cholesterol had the highest impact on the model. Multivariate logistic regression analysis showed that less extraocular muscle limitation and high TSI levels were associated with a high risk of poor intravenous methylprednisolone treatment response. As a result of analysis through SHAP, TSH, TSI, and LDL had the highest impact on the XGBoost modelConclusionTSI, extraocular muscle limitation, and LDL cholesterol levels may be useful in predicting steroid treatment response in patients with TED. In terms of machine learning, XGBoost showed relatively robust and reliable results for small datasets. The machine-learning model can assist in decision-making for further treatment of patients with TED.
The impact of prolonged, maternal iodine exposure in early gestation on neonatal thyroid function
Authors: Mathews Divya M. , Peart Jane M. , Sim Robert G. , O’Sullivan Susannah , Derraik José G. B. , Heather Natasha L. , Webster Dianne , Johnson Neil P. , Hofman Paul L. 
Published: January 2023

ContextHysterosalpingography (HSG) using oil-soluble contrast medium (OSCM) improves pregnancy rates but results in severe and persistent iodine excess, potentially impacting the fetus and neonate.ObjectiveTo determine the incidence of thyroid dysfunction in newborns conceived within six months of OSCM HSG.DesignOffspring study of a prospective cohort of women who underwent OSCM HSG.SettingAuckland region, New Zealand (2020-2022)ParticipantsOffspring from the SELFI (Safety and Efficacy of Lipiodol in Fertility Investigations) study cohort (n=57).MeasurementsAll newborns had a dried blood spot card for TSH measurement 48 hours after birth as part of New Zealand’s Newborn Metabolic Screening Programme. Forty-one neonates also had a heel prick serum sample at one week to measure thyroid-stimulating hormone (TSH), free thyroxine (FT4), and free triiodothyronine (FT3). Maternal urine iodine concentration (UIC) and TSH in the six months after OSCM HSG were retrieved from the SELFI study for analyses.Primary outcomeIncidence of hypothyroidism in the neonatal period.ResultsThere was no evidence of primary hypothyroidism on newborn screening (TSH 2-10 mIU/L). All neonates tested at one week had normal serum TSH, FT4, and FT3 levels. However, increasing maternal peak UIC levels during pregnancy were associated with lower TSH levels (p= 0.006), although also associated with lower FT4 levels (p=0.032).ConclusionsWhile pre-conceptional OSCM HSG in women did not result in neonatal hypothyroidism, gestational iodine excess was associated with a paradoxical lowering of neonatal TSH levels despite lower FT4 levels. These changes likely reflect alterations in deiodinase activity in the fetal hypothalamic-pituitary axis from iodine excess.Trial registrationhttps://anzctr.org.au/Trial/Registration/TrialReview.aspx?ACTRN=12620000738921, identifier 12620000738921.
The exon-skipping oligonucleotide, KitStop, depletes tissue-resident mast cells in vivo to ameliorate anaphylaxis
Authors: Hedgespeth Barry A. , Snider Douglas B. , Bitting Katie J. , Cruse Glenn 
Published: January 2023

IntroductionAnaphylaxis represents the most extreme and life-threatening form of allergic disease and is considered a medical emergency requiring immediate intervention. Additionally, some people with mastocytosis experience recurrent episodes of anaphylaxis during normal daily activities without exposure to known triggers. While acute therapy consists primarily of epinephrine and supportive care, chronic therapy relies mostly on desensitization and immunotherapy against the offending allergen, which is a time-consuming and sometimes unsuccessful process. These treatments also necessitate identification of the triggering allergen which is not always possible, and thus highlighting a need for alternative treatments for mast cell-mediated diseases.MethodsThe exon-skipping oligonucleotide KitStop was administered to mice intradermally, intraperitoneally, or systemically at a dose of 12.5 mg/kg. Local mast cell numbers were enumerated via peritoneal lavage or skin histology, and passive systemic anaphylaxis was induced to evaluate KitStop’s global systemic effect. A complete blood count and biochemistry panel were performed to assess the risk of acute toxicity following KitStop administration.ResultsHere, we report the use of an exon-skipping oligonucleotide, which we have previously termed KitStop, to safely reduce the severity and duration of the anaphylactic response via mast cell depopulation in tissues. KitStop administration results in the integration of a premature stop codon within the mRNA transcript of the KIT receptor—a receptor tyrosine kinase found primarily on mast cells and whose gain-of-function mutation can lead to systemic mastocytosis. Following either local or systemic KitStop treatment, mice had significantly reduced mast cell numbers in the skin and peritoneum. In addition, KitStop-treated mice experienced a significantly diminished anaphylactic response using a model of passive systemic anaphylaxis when compared with control mice.DiscussionKitStop treatment results in a significant reduction in systemic mast cell responses, thus offering the potential to serve as a powerful additional treatment modality for patients that suffer from anaphylaxis.
The role of social media platform in promoting distance learning education: a survey at University of Tabuk
Authors: Al Judea Mufleh Qublan B 
Published: January 2023

Background: Distance learning is gaining special significance today, as with the development of the Internet and students owning personal computers, the information exchange between teachers and students is improving.
Objectives: The current study aims at investigating the reality of educational platforms in distance education during the COVID-19 pandemic and their impact on academic achievement before and after the COVID-19 pandemic from the viewpoint of Tabuk University students.
Methods: The study sample consisted of (1000) students from Tabuk University divided into (427) males and (573) females of all levels of education. The researcher used the correlational descriptive-survey research method.
Result: The demographic study showed that there were statistically significant differences in the scale of educational platforms in distance education during the COVID-19 Pandemic at the University of Tabuk. Further, the pandemic has increased the flow of distance learning in educational institutes in Saudi Arabia.
Conclusion: Future studies should also be conducted to explore the impacts of advanced technologies on the training and development of connections in the education sector.
IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM PENINGKATAN ATENSI BELAJAR SISWA ADHD
Authors: As'ad As'ad 
Published: January 2023

ADHD (Attention Defisit Hyperactivity Disorder) is a child who have attention defisit and hyperactivity disorder.The ability of ADHD in concentraten on a objec and choose the informatoin is low.Learning attention fo ADHD is a effort for improvement the attention or focus to the matheri in class TK Inklusif Star Kids Jember have implemented demonstration method for the solution in that problem. The result show that:1) Demonstratin method is started by the teachers showing the media and discribing the subjec material with the suitable instrument with a RPPH in that day. Then the teachers asked for the ADHD to try and practice it one by one oversightly and controlly; 2) Proponent factors from demosntration method implementation is therapy, parent active action, and the completing instrumes or media visual display. The teachers strategy are therapy fungsion optimally, parenting event ones a mounth, connection book, and completing visual display media; 3)Demonstration method that was implemented in the class is able for improvement attention learning ADHD during 2-3 minutes. This fact is a very good improvement because ADHD can’t to focus although for one minute before
Analisis Framing Pengajian Muslimat pada Program Acara Kiswah Female TV9
Authors: Nurul Fadilah  , Yohandi Yohandi  
Published: January 2023

Media massa merupakan media komunikasi yang sangat populer. Baik cetak maupun elektronik. Sebagaimana TV9. Salah satu program TV9 ini adalah program acara Kiswah Female. Kiswah Female ini merupakan pengajian tentang perempuan yang diangkat ke layar kaca untuk mempermudah para muslimat memahami lebih dalam dan lebih rinci tentang ilmu agama. Utamanya ilmu tentang fiqih perempuan, ekonomi syariah, keluarga, anak muda dan hal-hal yang bersangkutan dengan perempuan. Tujuan peneltian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur tampilan program acara Kiswah Female Tv9. Pendekatan teoritis dan empiris dalam penelitian sangatlah diperlukan. Oleh karena itu sesuai dengan judul di atas, peneliti menggunakan metode penelitian jenis penelitian kualitatif dengan analisis framing. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa TV9 sebagai televisi dakwah yang selalu menyajikan tayangan-tayangan islami agar selalu mempertahankan kualitas. Serta terus bergerak maju dalam menyampaikan pesan-pesan dakwah melalui tayangan-tayangan yang kreatif. Terutama Kiswah Female ini sudah menjadi tayangan yang mengundang banyak perhatian, supaya menjadikannya lebih bagus dan diminati lagi.
Interaksi Simbolik Tradisi Pandhaba di Situbondo
Authors: Jamiatul Hasanah  , Wisri Wisri  
Published: January 2023

Abstract
According to the definition of society from generation to generation, the rokat pandhaba tradition is a ritual to save a pandhaba child from bad luck and evil. as well as a medium to protect from all forms of distress which is symbolized by the disturbance of the bhatarakala by the community, and is said to be disturbing the life journey of a pandhaba child. Rokat pandhaba is a tradition that has been preserved for generations by the people of Jatisari Arjasa village, Arjasa district, Situbondo district. This article will discuss how the symbolic interaction of the pandhaba tradition. The method used is a qualitative method because the research subject that is the focus is on the symbolic interaction of the pandhaba tradition. The results show that from this ruwat or rokat pandhaba culture, there is a philosophy that the problem of destiny must be believed in. Humans do not need to run to things that are idolatrous, humans are only assigned to try. This tradition is a ceremony to symbolically get rid of bad luck by bathing the pandhaba child, which people usually call muang setan in the Madurese language. In it there is a reading of stories or ancient stories from the five pandavas about the expulsion of jinn or demons in the form of misfortune in humans to obtain salvation
PATRÍCIA MELO: "“Antes de pensar em personagens, até na própria história, penso num tema que quero trabalhar. É um processo muito parecido com o trabalho dos acadêmicos"
Authors: Schargel Sergio , Uchoa Camila W. 
Published: January 2023

Patrícia Melo possui vinte e sete anos de carreira literária e é uma das escritoras mais reconhecidas hoje na literatura brasileira contemporânea. A escritora, roteirista e dramaturga é nascida em São Paulo, onde iniciou seus estudos na Faculdade de Letras da PUC-SP. Enveredou em seguida pelo caminho do cinema, trabalhando com roteiro, mas retornou à sua paixão, a Literatura, em 1994, com sua obra de estréia Acqua Toffana. Com uma prosa marcadamente violenta e urbana, foi vencedora do Prêmio Jabuti de 2001 com o romance Inferno. Seu romance mais recente, Mulheres empilhadas, de 2019, traz à discussão o feminicídio. Atualmente a escritora vive em Lugano, na Suíça, de onde concedeu esta entrevista por meio da plataforma Google Meet, no dia 14 de maio de 2020. Nela, falou sobre o seu estilo de prosa, seu livro mais recente, a importância de Rubem Fonseca como influência e o mercado editorial brasileiro e europeu.
"O último", de Eric Nepomuceno, e o leitor-autor: uma abordagem à guisa da estética da recepção
Authors: Rosa André 
Published: January 2023

Este ensaio se propõe a analisar o conto “O último”, de Eric Nepomuceno, presente na obra A palavra nunca (1985), à luz das discussões em torno do conceito de Estética da Recepção, tal como formulado por autores como Wolfgang Iser e Hans Robert Jauss. Para isso, uma interpretação será levantada por meio de uma leitura atenta ao conto de Nepomuceno, tendo em vista as elipses e as lacunas da narrativa que possibilitam ao leitor-autor uma vastidão de caminhos que possam, de algum modo, construir as pontes faltantes para ligar todos os pontos que delineiam o enredo. Além dos autores canônicos da Teoria da Recepção, este ensaio também buscou dialogar com a bibliografia críticos nacionais e estrangeiros que deram contribuições à ideia de recepção, como José Guilherme Merquior e Terry Eagleton.
(Ri)generare la scuola. Per una transizione green e culturale
Authors: Bufalino Giambattista 
Published: January 2023

L’emergenza sanitaria da COVID-19 ha posto una rinnovata attenzione alle interconnessioni dinamiche tra società globali, sistemi umani e ambiente, determinando contingenze e stravolgimenti di non poco conto che rilanciano l’esigenza di “andare verso” nuovi modelli esistenziali e abitativi sempre più compatibili con la sostenibilità ambientale. La scuola rappresenta il luogo d’elezione per il consolidarsi di una coscienza ecologica e per la progettazione di percorsi di apprendimento di comportamenti virtuosi, che possano orientare il cambiamento culturale nella prospettiva della transizione ecologica e culturale. L’educazione alla sostenibilità diviene dunque una sfida culturale e una priorità educativa.
Sulla scia del programma Next Generation EU, alla luce dei più recenti documenti ministeriali e delle raccomandazioni internazionali, l’articolo pone al vaglio critico il concetto di “transizione ecologica”, quale categoria pedagogica capace di riflettere e riassumere fratture e continuità, trasformazioni e persistenze per poter guidare le nuove generazioni ad assumere la coscienza di “comunità di destino terrestre” e riprogettare gli habitus nel quotidiano. Entro tale orizzonte, il contributo rileva il ruolo strategico svolto dai processi di green leadership, quali vettori trasformativi performanti per poter attivare percorsi di innovazione e cambiamento diffusi e allargati in prospettiva ecologica all’interno delle istituzioni scolastiche.
Лісівнича характеристика і таксаційна оцінка ялинових деревостанів північно-східного макросхилу Українських Карпат у панівних типах лісу
Authors: Матусевич О. Б. 
Published: January 2023

Ялина європейська (Picea abies (L.) Karst.) на північно-східному макросхилі Українських Карпат формує чисті та змішані за складом деревостани у шести найпоширеніших типах лісу: вологий чистосмерековий субір, волога високогірна сусмеречина, волога букова сусмеречина, волога ялицева сусмеречина, волога буково-ялицева сусмеречина, волога буково-ялицева смеречина. Чисті за складом ялинові деревостани вологих суборів займають найвищі місцеположення на рівні 1200-1600 м над рівнем моря (н.р.м.), виконують ґрунтозахисні функції і належать до категорії захисних лісів, розміщені на стрімких і дуже стрімких схилах, характеризуються невисокими II-III класами бонітету і природним походженням, належать переважно до групи середньовікових деревостанів, формують середньоповнотні лісостани із запасом деревини у віці рубки головного користування 400-450 м3∙га-1. Ялинові деревостани вологої високогірної сусмеречини займають дещо нижчі місцеположення на рівні 900-1300 м н.р.м., належать до протиерозійних лісів, є здебільшого середньовіковими, середньоповнотними, розміщуються на спадистих і стрімких схилах, мають переважно штучне походження, I-II клас бонітету, запаси деревини у віці головного користування 500-550 м3∙га-1. Лісостани вологої букової сусмеречини та вологої ялицевої сусмеречини займають висоти від 1000 до 1300 м н.р.м., належать переважно до об'єктів природно-заповідного фонду, характеризуються I-Ia класами бонітету, переважанням природного походження над штучним, є середньоповнотними, накопичують близько 500 м3∙га-1 деревини у віці рубки головного користування. Деревостани вологої буково-ялицевої сусмеречини є найпоширенішими у регіоні дослідження, мають складну вертикальну будову, характеризуються високими класами бонітету (I-Ia, а в окремих випадках Ib), є біологічно стійкими, високопродуктивними (600-650 м3∙га-1), займають висоти від 800 до 1300 м н.р.м., представляють переважно категорію експлуатаційних лісів, займають спадисті та стрімкі схили, є середньоповнотними. Лісові насадження вологої буково-ялицевої смеречини є найпродуктивнішими серед ялинових типів лісу, формують запаси у віці головного користування близько 700-750 м3∙га-1, займають найнижчі висоти (750-1100 м н.р.м.), менш стрімкі схили, є середньоповнотними та високобонітетними, належать переважно до категорії експлуатаційних лісів і групи середньовікових деревостанів.
Міждисциплінарний характер соціогуманітарного знання: діалектичний аналіз соціонічної теорії
Authors: Морушко О. О. , Химиця Н. О. 
Published: January 2023

Філософія є особливою формою пізнання світу, що вивчає найзагальніші істотні характеристики і фундаментальні принципи реальності і пізнання, буття людини, відносин людини і світу. Для організації життєдіяльності людської спільноти важливим є налагодження командної роботи для максимальної реалізації свого творчого потенціалу. Проблему добору людей з потрібними якостями може вирішити відносно молода наука соціоніка. Сучасний науковий дискурс актуалізує роль філософії щодо адекватного розуміння складних соціально-природних реалій, в яких існує людина. Окрім цього, філософія є своєрідним фундаментом для розвитку соціогуманітарних досліджень, цікавим аспектом яких, на нашу думку, є аналіз дії основних законів діалектики в соціоніці. Зокрема, цікаво простежити дію універсальних законів діалектики в соціоніці. Як відомо, існує три основних закони діалектики, сформульованих Гегелем. Перший з них – закон переходу кількісних змін до якісних, другий – закон єдності і боротьби протилежностей, третій – закон заперечення заперечення. Дія першого закону діалектики в соціоніці найвиразніше простежується під час аналізу представників одного соціотипу. У процесі соціалізації кожен індивідуум отримує певну суму знань і навичок. Ця сума може відрізнятися настільки, що декому дає змогу переходити на вищий рівень інтелектуального розвитку. Другий закон діалектики в соціоніці проявляється у моделі "А" людської психіки та дихотомічних ознаках Юнга. Соціонічні функції, які є складниками блоків его/супер-его та ід/супер-ід складаються із взаємозаперечувальних функцій, проте становлять єдине ціле. Дію третього закону діалектики в соціоніці можна простежити на поділі 16 базових типів на квадри. До складу кожної із квадр входить по дві діади найбільш психологічно сумісних пар – діада раціоналів і діада ірраціоналів. Коли йдеться про стосунки поза межами квадри, ці діади дуальних пар будуть орієнтованими на діаметрально протилежні квадри, цінності яких є теж діаметрально протилежними. По суті, існує заперечення заперечення. Викладені у цій роботі факти не є вичерпними, проте вони чітко демонструють взаємозв'язок між філософією то соціонікою.
Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam
Authors: Zulkarnain Lutfi 
Published: January 2023

Peningkatan mutu pendidikan Islam tidak terlepas dari peningkatan mutu sumber daya manusianya yang salah satunya adalah guru sehingga tujuan pendidikan dapat terwujud. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk memberikan gambaran mengenai pelaksanaan manajemen guru dalam pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode literatur dengan pendekatan analisis deskriptif. Hasil pengkajian menunjukkan bahwa sumber daya pendidikan Islam yang berkompeten tidak didapat secara instan tetapi harus melalui proses yang panjang dan komitmen yang tinggi dari pimpinan yang berperan sangat penting dalam melakukan manajemen guru di lembaga pendidikan Islam. Namun tetap harus selalu berlandaskan pada nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur’an atau As-Sunnah agar guru mampu membimbing, mengarahkan anak didik, mampu mengajarkan dan melaksanakan apa yang diajarkan dalam kehidupan sehari-harinya, mempunyai ilmu pengetahuan secara komprehensif dan mampu menyampaikan berbagai ilmu kepada peserta didik, dapat menjadi teladan bagi peserta didik serta mampu mengimplementasikan nilai moral dan spiritual kepada peserta didik.