bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
COMPARATIVE STUDY USING LOW COST ACETIC AND SULFURIC ACIDS ON ROASTING AND PEROXIDE FOR LEACHING PROCESS TO EXTRACT PB FROM GALENA
Authors: Dahani Wiwik , Sundari Rita , Somali Subandrio , Marwanza Irfan , Ivetta Ivetta 
Published: May 2023

This article aims to present the application of acetic acid and sulfuric acid for lead (Pb) extraction from galena concentrate applying roasting (600oC and 60 min.) and peroxide oxidant (0.5 M) for 60 min. leaching process. Nowadays, lead has been broadly applied for batteries, besides for PVC tubes, chemicals, paint color, and alloys for joint. The peroxide increases the percentage of Pb extraction. This study shows the effect of acid concentrations (1.0 M, 1.5 M, and 2.0 M), temperatures (30, 50, and 70oC), and stirring speed (200, 400, and 600 rpm) on Pb extraction from galena. A particle size of galena ≤ 200 mesh after roasting has been used for leaching process. AAS has been used to determine Pb concentration in solution after leaching process. This study shows that acetic acid is a better leaching agent rather than sulfuric acid due to lead sulfate precipitation. Optimization result shows leaching with acetic acid achieved 35.64 ppm Pb extraction using 2.0 M acetic acid, 50oC, and stirring speed of 200 rpm. The beneficiation of low cost acids as leaching agent is a potential technique for Pb leaching that will be developed for industrial purpose due to its economic reason, simplicity, and fast process.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK TERHADAP PEMAHAMAN KOSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MARGA
Authors: N.M.C.T. Dewi  , I.P.W. Ariawan  , N.M.S. Mertasari  
Published: May 2023

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check terhadap pemahaman konsep matematika siswa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah post-test only control group. Populasi penelitan ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Marga tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 222 siswa dan tersebar ke dalam 7 kelas. Sampel dipilih dengan teknik random sampling. Data pemahaman konsep matematika siswa diperoleh melalui tes uraian. Analisis data menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil pengujian dengan uji t diperoleh nilai thitung = 2,145 dan ttabel = 1,9989 sehingga thitung > ttabel. Hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check lebih baik daripada pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check berpengaruh positif terhadap pemahaman konsep matematika siswa.
MENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SPLDV SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTUAN LKS TERSTRUKTUR
Authors: R. Susmawathi  , I.P.W. Ariawan  , I.N. Suparta  
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemahaman konsep SPLDV siswa dan mengetahui tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran Treffinger berbantuan LKS Terstruktur. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek dalam penlitian ini adalah siswa Kelas VIII E SMP Negeri 3 Mengwi semester ganjil Tahun Ajaran 2018/2019 sebanyak 34 siswa. Data kemampuan pemahaman konsep siswa diperoleh melalui tes kemampuan pemahaman konsep SPLDV dan data tanggapan siswa diperoleh melalui angket. Tes kemampuan pemahaman konsep siswa pada Siklus I menghasilkan rata-rata skor sebesar 69.67, Siklus II sebesar 74.26, dan Siklus III sebesar 80.20. Ketuntasan belajar klasikal siswa pada Siklus I sebesar 70.59%, Siklus II sebesar 79.41%, dan Siklus III sebesar 85.29%. Peningkatan pemahaman konsep SPLDV terjadi karena guru lebih menekankan pada: (1) Challenge yang berupa pertanyaan-pertanyaan pancingan yang membantu siswa memahami permasalahan yang dihadapi, (2) Pemberian latihan mandiri secara kontinu, (3) Memberikan kesempatan lebih banyak kepada siswa untuk aktif memberikan tanggapan, menyampaikan hasil diskusi, menjawab ataupun memberikan sanggahan mengenai konsep-konsep yang dipelajari.Selain itu, tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran Treffinger berbantuan LKS Terstruktur berada pada kategori positif dengan rata-rata skor tanggapan siswa sebesar 46.53.
TINJAUAN SISTEMATIS VIRTUAL REALITY UNTUK PENDIDIKAN
Authors: P.S. Noviantari  , I.G.P. Sudiarta  
Published: May 2023

Viartual Reality telah berada di dunia lebih dari setengah abad. Viartual Reality digunakan dalam duani Pendidikan untuk dapat meningkatkan motivasi intriksik siswa, memeperluas jangkauan lingkungan belajar siswa, memberikan suasana baru dalam belajar. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang apa yang di maksud tentang Virtual Reality, dan apa yang diharapkan pendidik dengan menggunakan teknologi ini, dalam artikel ini telah melakukan tinjauan sistematis penggunaan realitas virtual dalam pendidikan. Analisis pertama menyelidiki aplikasi dan motivasi yang dilaporkan yang diberikan oleh pendidik dalam literatur akademik untuk mengembangkan sistem pendidikan realitas virtual, sedangkan yang kedua menyelidiki masalah yang ada pada penelitian sebelumnya.

Kata Kunci : Virtual Reality, Pendidikan, Motivasi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GAME EDUKASI PADA POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT UNTUK SISWA KELAS VII
Authors: I.M.W. Arigunawan  , I.N. Sukajaya  , I.P.P. Suryawan  
Published: May 2023

Dalam penelitian ini sudah dikembangkan media pembelajaran matematika berbasis game edukasi pada pokok bahasan bilangan bulat bernama “Operasi Matematika - Robot dan Boneka”, yang dirancang untuk pemain tunggal. Tujuan dari pengembangan media adalah mengetahui rancang bangun, implementasi, dan kevalidan dari media pembelajaran matematika berbasis game edukasi pada pokok bahasan bilangan bulat. Pengembangan menggunakan aplikasi Construct 2 dengan model 4D (define, design, develop, dan disseminate), tetapi dalam penelitian hanya sampai pada tahap ketiga yaitu develop, dan belum dilakukan uji coba terbatas karena keterbatasan keadaan, biaya, tenaga, dan waktu. Pengujian terhadap produk difokuskan hanya pada validitas saja yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Analisis terhadap hasil pengujian dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil analisis menunjukkan rata-rata skor kevalidan media pembelajaran dari ahli media sebesar 4,17 dan ahli materi sebesar 4,5 dengan kriteria sangat valid. Dengan memenuhi kriteria valid, media pembelajaran berbasis game edukasi layak untuk dilanjutkan ke tahap uji coba terbatas.
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ DIFFICULTIES IN SPEAKING ENGLISH AT LPK ISI PRINGSEWU
Authors: Wicaksono Garda Arif 
Published: May 2023

The purpose of this research were first, to investigate the students’ difficulties in speaking English second, to know the expressions while thier doing conversation. This types of this study is qualitative especially focuses on descriptive analytical method. The research used fifteen students of ISI Pringsewu as subject of this research. The data were collected thorugh some of videos and transcript of conversation. The result of this reserach showed that 25% of the students have good in grammar, 10% of the students speak English in true pronunciation, 18% of the students have good in vocabulary and 69% of the students have good in pronunciation. It can be concluded that the students have good fluency in speak English. However, most of the students’ difficulties in grammar, pronunciation, and vocabulary. This is because students feel not need grammar while speaking, less of vocabulary or lazy to adding their of vocabulary, less of practice pronunciation or lazy to search how to say each words
AMERICAN DREAM METAPHORICAL EXPRESSIONS IN THE GREAT GATSBY
Authors: Prajoko Dwi Aji 
Published: May 2023

Happiness is the goal of the American dream; a means to reach happiness is wealth; in the following turn, wealth cannot be gained without optimism, opportunities, and hard work. Meanwhile, the massive use of conceptual metaphor raises the question of whether all of the domains, namely optimism, opportunities, hard work, wealth, and happiness were expressed in metaphor in the Great Gatsby whose theme is the American dream. The data collection technique was document analysis. The data were differentiated from the non-data, taxonomized, analyzed their components, and analyzed their dominance. The results show that all domains of the American dream are expressed in all types of metaphors. Structural and ontological metaphors have slight differences in terms of sum. The orientational metaphor, however, has an extreme gap compared to the first two metaphors.Key words: American dream, metaphor, conceptual, expression
THE SECONDARY EFL TEACHERS’ TEACHING STRATEGIES DURING COVID-19 OUTBREAK
Authors: Imansyah Imansyah , Utama I Made Permadi 
Published: May 2023

This research aimed at investigating the secondary EFL teachers’ teaching strategies during COVID-19 outbreak and figuring out the problems faced in implementing the teaching strategies during COVID-19. This research was designed as qualitative research. The subjects of this research were the secondary EFL teachers at SMP N 4 Kopang selected based on certain criteria. The data were collected through interview and documentation. This research used data condensation, data display, and drawing conlusion as technique of data analysis. Based on research finding, the strategies implemented by the secondary teachers during COVID-19 were situated teaching and picture description. Those strategies were effective, easy to plan and the students enjoyed the class. Lack of learners’ motivation, insuficient time, resources and materials were the problems faced by the teachers in teaching English. The strategies above used in general material and affected all aspects such as speaking, listening, reading, and writing. Moreover, Teachers as educators should be able to synergize a learning activity with the learning method used in every situation. It can support the students’ skill in the process oriented material that will be taught.
Meta Analisis Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah
Authors: Tulung Laila Tulisna , Manalu Cindy Renika , Purba Eveline Novriyanti , Situmeang Noel 
Published: May 2023

Mutu pendidikan Indonesia harus sejalan dengan tuntutan dan tantangan keterampilan abad 21 yaitu Critical Thinking, Communicaton, Collaboration, dan Creativity (4C). Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran fisika. Dilakukannya meta analisis menggunakan analisis effect size pada 15 artikel penelitian dari tahun 2018 sampai dengan 2022. Berdasarkan penelitian yang dilakukan melalui meta analisis effect size dengan dua pengelompokan, memiliki rata-rata nilai 1,995 yang dapat dikategorikan tinggi. Nilai effect size berdasarkan pengelompokan pendekatan, media, atau instrumen yang digunakan adalah 1,99 dengan kategori tinggi. Berdasarkan pengelompokan kemampuan berpikir kritis didapatkan nilai rata-rata sebesar 2,05 dan pengelompokan kemampuan pemecahan masalah didapatkan nilai 1,95. Rata-rata nilai effect size keduanya dikategorikan tinggi. Kata Kunci: Effect Size, Problem Based Learning, Physics, Meta-Analisis.
SISTEM MANEJEMEN DAN MONITORING BIMBINGAN TUGAS AKHIR BERBASIS WEB
Authors: Salmi  , Darmatasia  
Published: May 2023

Proses pembimbingan tugas akhir mahasiswa banyak mengalami kendala yang dapat menghambat proses penyelesaian tugas akhir itu sendiri. Selain itu, dosen juga melakukan kegiatan tridharma lainnya yaitu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang mengharuskan dosen melakukan kegiatan di luar kampus. Perbedaan aktivitas dan keaktifan antara dosen dan mahasiswa dapat menjadi salah satu kendala dalam proses bimbingan tugas akhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sebuah sistem yang dapat mengatur dan Monitoring proses serta memberi saran terkait proyek kelulusan berbasis web, untuk memfasilitasi proses, saran dan kepastian informasi setiap saat dan ketepatan proses kerja dalam meningkatkan kinerja kelulusan mahasiswa terutam pada proses tugas akhir. Hasil uji akurasi yang dilakukan terhadap responden dan tingkat kepuasan responden atas kelayakan sistem adalah 80%.
Kata kunci: Manajemen, Bimbingan, Monitoring, Tugas Akhir.
SISTEM UJI KELAYAKAN PENERIMA BLT BPJS MENGGUNAKAN METODE KLASIFIKASI ALGORITMA NAIVE BAYES
Authors: Rusmana Lefya Anita , Mustikasari Mustikasari 
Published: May 2023

Banyaknya pendaftar penerima Bantuan Langsung Tunai Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BLT BPJS) di desa Tamatto kecamatan Ujung Loe kabupaten Bulukumba membuat staf desa selaku pengelola membutuhkan waktu yang cukup lama untuk mendapatkan hasil keputusan berupa layak atau tidaknya seseorang untuk mendapatkan bantuan. Dibutuhkan sebuah sistem uji kelayakan penerima bantuan BLT BPJS yang dapat membantu staf desa. Tujuan penelitian ini yaitu merancang sistem untuk mengetahui hasil keputusan penerima yang layak mendapatkan bantuan BLT BPJS. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian eksperimental, metode pengumpulan data adalah observasi. Metode yang digunakan adalah metode klasifikasi algoritma naïve bayes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem uji kelayakan penerima bantuan BLT BPJS dengan menggunakan metode klasifikasi algoritma naïve bayes dapat membantu untuk menyampaikan informasi berupa kelayakan seorang penerima bantuan BLT BPJS dengan akurasi hasil sebanyak 83,689% dengan menggunakan sebanyak 1036 sampel data.
Academic environment: differences by age categories and gender in therms of online learning difficulties
Authors: Anghel Gabriela Alina , Matei Florentina Lavinia , Lincă Florentina Ionela 
Published: May 2023

Abstract
This study aims to highlight the difficulties that students encounter in online education depending on their gender and age group. 143 students participated in the study, 68 male and 75 female, aged between 18 and 50, with M = 37.4 and SD = 4.5 from the urban environment, humanistic profile. The study aims to test three research hypotheses, which aim to identify differences between attendance at classes and gender and age category, between difficulties, participant gender and age category.
Characterization, Experiences and Management of Y-generation Teachers: A South African Perspective
Authors: Chapisa Caroline , Khumalo Shuti Steph 
Published: May 2023

Abstract
This article contributes to the scarcely researched area of Y-generation teachers in the schooling context from a South African perspective. The primary purpose of this study was to explore the characterization and the experiences of Y-generation teachers and how principals manage them. In its attempt to add to the epistemology on the characterization, experiences and the management of this generation, the researchers deployed the qualitative research approach. Semi-structured interviews were used to collect data. The results are detailed and discussed under the following thematic strands: Digitally intoxicated and proficient, pursuing commitment, results driven and extrinsically motivated, y-generation relation to leadership authority of the principal and their cooperation and teamwork. This paper is vital in that it adds to the body of knowledge on how Y-generation teachers behave in the schooling contexts.
The impact of adverse chilhood experiences on perfectionism and burnout in adulthood
Authors: Vlaicu Claudia , Petrăreanu Tina 
Published: May 2023

Abstract
The paper aims to study if there is a link between adverse childhood experiences and perfectionism and burnout in adulthood; thus, the theoretical part presents definitions, history and the types of adverse experiences, burnout and perfectionism; through the questionnaire-based investigation, we aim to study the impact of adverse childhood experiences on the level of burnout and perfectionism in adulthood; specifically, the questionnaire was submitted to people working in corporations. The comparative research is aimed to investigate if there are significant differences between corporate subjects from Western Europe and the Middle East on the one hand and from Romania, on the other. The originality of the theme resides in the comparative approach between the two groups of subjects, and the novelty of the theme is reflected in the absence of relevant studies and research in Romania regarding the effect of adverse childhood experiences on the professional and personal evolution of people in the adult stage of life.
Corporate Social Responsibility Promotes Organisation Citizenship and Pro-Environmental Behaviours: The Employee’s Perspective
Authors: Khan Afshan Gull , Qureshi Muhammad Azeem , Hussain Kanwal , Abbas Zuhair , Munawar Saima 
Published: May 2023

Abstract

Background: Organisations in the contemporary workplace lack meaningful work and life, resulting in psychological and physical pain for workers. Employees seek organisations that align their daily work activities with society. Partially limited research exists on the relationship between corporate social responsibility (CSR) and employee work-related attitudes, especially with the mediating mechanism of employee work meaningfulness (EWM) and organisation identification (OID) in developing country contexts such as Pakistan. This study has used Social Learning Theory (SLT) and Social Identification Theory (SIT).

Methods: Data were collected through a sample of 154 employees in two waves from multiple sectors in Karachi, Pakistan, using non-probability, purposive sampling. The PLS-SEM, along with IBM-SPSS, was run for data analysis.

Results: The results demonstrated that Corporate social responsibility (CSR) has a significant positive relationship with employee work-related attitudes. CSR affects organisational citizenship behaviour (OCB) and pro-environmental behaviours (PEB) through the mediation mechanism of employee work meaningfulness (EWM) and organisational identification (OID).

Conclusion: This study contributes to the nascent literature by establishing that EWM and OID mediate the effect of CSR on OCB and PEB. Furthermore, this study utilizes two primary theoretical lenses and provides a novel contribution to the current literature. Finally, this study provides valuable insights to policymakers, businesses, and society.
ОСВІТНЬО-ВИХОВНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ І САМОСВІДОМОСТІ КУРСАНТІВ (СТУДЕНТІВ) ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МІНІСТЕРСТВА ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ
Authors: Ящук Інна , Казакова Наталія 
Published: May 2023

Стаття присвячена проблемі розвитку громадянської свідомості і самосвідомості курсантів (студентів) закладів вищої освіти Міністерства внутрішніх справ України.
Розкрито сутність понять “свідомість”, “самосвідомість”, “громадянська свідомість”, “громадянська самосвідомість”; схарактеризовано функції громадянської свідомості: пізнавальної, світоглядної, моделюючої, регулювальної, оцінної.
Визначено й схарактеризовано освітньо-виховні орієнтири розвитку громадянської свідомості у курсантів (студентів) закладів вищої освіти Міністерства внутрішніх справ України в умовах воєнного часу, а саме: наповнення змісту навчальних дисциплін матеріалом громадяно- і державознавчого характеру; розвиток ціннісних орієнтацій, мотивів та установок, що спонукають діяти відповідно до законодавства України; формування у курсантів (студентів) активної життєвої позиції, їх здатності до громадських ініціатив і волонтерства.
НЕДОЛІКИ У СПІВІ ЯК ПРОБЛЕМНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ПОСТАНОВКА ГОЛОСУ” У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Authors: Кишакевич Світлана , Стець Галина 
Published: May 2023

У статті визначено й охарактеризовано низку основних недоліків у співі, які виникають при викладанні навчальної дисципліни “Постановка голосу” у закладах вищої педагогічної освіти, а також окреслено шляхи їхнього подолання задля розвитку та вдосконалення професійної вокально-виконавської майстерності, що є запорукою успішної вокальної діяльності.
Встановлено, що більшість вокальних дефектів, які проявляються у процесі співу, є набутими та піддаються корекції у результаті наполегливої роботи педагога зі студентом.
Pengembangan Desa Inovatif Untuk Meningkatkan Perekonomian dan kemandirian Masyarakat Di Desa Banaran Kabupaten Temanggung
Authors: Pradewi Gunarti Ika 
Published: May 2023

This study discusses the development of innovative villages to improve the economy of the community in Banaran Village, Temanggung Regency. Innovative village is the concept of utilizing village resources in a new way based on the development of science and technology and local wisdom for the welfare of the community independently. The research used in this work is a qualitative research method. Data was collected by means of interviews, observations and literature studies. The results of the recommendations are the formation of various innovation villages such as Legal Awareness Villages, Aware Skilled Villages, Healthy Villages, Child Friendly Villages, Natural Environment Friendly Villages, Entrepreneurial Villages, Disaster Safe Villages, Gaul Villages and Performance Villages. Keywords: Innovative Village, Community Economy, community independenceAbstrakPenelitian ini membahas pengembangan desa inovatif untuk meningkatkan perekonomian masyarakat di Kabupaten Temanggung. Desa inovatif merupakan konsep upaya pemanfaatan sumberdaya desa dengan cara yang baru berdasarkan perkembangan IPTEK dan kearifan lokal untuk kesejahteraan masyarakat secara mandiri. Metode penelitian yang digunakan dalam karya ini ialah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi literatur. Hasil rekomendasi adalah pembentukan berbagai macam desa inovasi seperti Desa Sadar Hukum, Desa Sadar Terampil, Desa Sehat, Desa Sahabat Anak, Desa Ramah Lingkungan Alam, Desa Wirausaha, Desa Aman Bencana, Desa Gaul dan Desa pertunjukan. Kata Kunci : Desa Inovatif, Perekonomian Masyarakat, kemandirian masyarakat
LITERATURA E HISTÓRIA: O USO DE CONTOS NO ENSINO DE HISTÓRIA E APROXIMAÇÕES COM A LEI 10.639/03
Authors: Gonçalves Marcos Ferreira , Dos Santos Atenor Junior Pinto 
Published: May 2023

O texto versa sobre o diálogo entre História e Literatura, marcadamente sobre a inserção dos contos em aulas de História, voltadas para a Educação Básica. Neste sentido, visibiliza uma prática educativa desenvolvida com alunos e alunas do ensino fundamental de uma escola particular na cidade de Eunapólis -Bahia. Destaca-se ainda que esta ação de educação foi motivada pela Lei 10.639/03 e por discussões decorentes da promulgação desta legislação, entendendo que a mesma representou significativa mudança na práxis pedagógica brasileira.