bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analysis of the effectiveness of various protein coatings for optimizing the endothelialization of polymer matrices
Authors: Velikanova E. A. , Matveeva V. G. , Senokosova E. A. , Khanova M. U. , Krivkina E. O. , Antonova L. V. 
Published: April 2023

Background. Due to the constant increase in the number of surgeries to restore blood flow in the affected vessels, the development of synthetic prostheses is relevant. One of the key success factors is an increase in the adhesive properties of the inner surface, since the rapid endothelialization of vascular prostheses is considered a factor necessary to prevent thrombosis and neointimal hypertrophy.Aim: To determine the effect of surface modification of polymer matrices with fibrin, fibronectin, or type I collagen on the adhesion and viability of endothelial cells.Material and Methods. Polymer matrices prepared by electrospinning from a mixture of poly(3-hydroxybutyrate-co-3-hydroxyvalerate) and poly(ε-caprolactone) were studied. Matrix samples were coated with type I collagen or fibronectin or fibrin. Then, human umbilical vein endothelial cells (HUVEC) were colonized on the matrices and cultured for 3 days. Unmodified matrices and culture plate wells were used as controls. Cell viability was assessed by combined staining with Hoechst 33342 and ethidium bromide. The metabolic activity of the cells was studied using the MTT test. Cell adhesion was analyzed by staining for F-actin. Statistical analysis of the results was performed using the GraphPrism 7.0 program.Results. It was found that the number of adherent cells and their metabolic activity of matrices with collagen did not differ from unmodified ones. Coating with fibronectin demonstrated higher rates of cell adhesion to the surface. However, a rather high level of cell death in this group indicates that such a modification cannot fully ensure the normal functioning of cells. Finally, we observed the best results when using a fibrin coating, which was comparable to culture plastic in terms of adhesion and viability of endothelial cells.Conclusion. Modification of the surface of polymer matrices with fibrin can significantly improve their adhesive properties and can be used in the development of polymer prostheses for small-diameter vessels.
Functional state of the glutathione system in the adipose tissue of rats with metabolic syndrome
Authors: Birulina Ju. G. , Ivanov V. V. , Buyko E. E. , Voronkova O. V. 
Published: April 2023

Aim: To study the functional state of the components of the glutathione-dependent antioxidant system in the adipose tissue of rats with experimental metabolic syndrome (MetS).Material and Methods. The MetS model was carried out on male Wistar rats using a high-fat, high-carbohydrate diet (HFHCD). Body and adipose tissue weight were measured. Blood serum levels of glucose, insulin, leptin, triacylglycerides and cholesterol were assessed. In epididymal adipose tissue the level of reactive oxygen species (ROS) was determined by fluorescent method. The concentration of reduced (GSH) and oxidized (GSSG) glutathione, activity of glutathione reductase, glutathione peroxidase, and glutathione-S-transferase enzymes were assessed spectrophotometrically in epididymal adipose tissue.Results. It was found that HFHCD led to an increase in body weight, obesity, hyperglycemia, insulin resistance, dyslipidemia, and leptinemia in the experimental group rats. An increase in adipose tissue mass had a positive correlation with an increase in the concentration of glucose, serum leptin, and ROS levels in the epididymal adipose tissue of rats with MetS. It was found that the level of total glutathione in the adipose tissue of the experimental group rats decreased mainly due to a decrease in the level of GSH. The rats receiving HFHCD also showed a decrease in the activity of glutathione peroxidase and glutathione-S-transferase, but the activity of glutathione reductase increased.Conclusion. Obesity, as a key component of MetS, is a trigger of insulin resistance, chronic low-grade inflammation and oxidative stress. The study showed that the development of MetS and obesity in the experimental animal group is accompanied by a shift of adipocyte redox balance toward oxidative stress, which is expressed in a decrease of GSH/GSSG ratio and glutathione-dependent antiperoxide protection enzymes activity.
МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ АКЦІЙ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Authors: Варениченко А. 
Published: April 2023

В статті визначена необхідність підготовки сучасного вчителя початкової школи,наблизити освіту до вимог повноцінної життєтворчої самореалізації учнів початкової освіти, їхньоїактивної адаптації до суспільних змін сьогодення. Виокремлена мета статті ‒ розкриття методичнихаспектів технології організації і проведення екологічних акцій в початковій школі в умовах Нової українськоїшколи. Були застосовані наступні методи: теоретичний аналіз інформаційних джерел з проблеми дослідження;моніторинг за освітнього процесу (бесіди, спостереження), експериментальне дослідження педагогічноїефективності впровадження методичних матеріалів щодо організації екоакцій в практику навчання.Проаналізовані дидактичні цілі екологічних акцій: освітня, просвітницька, дослідницька, прикладна,комунікативна, соціалізуюча. Виявлено етапи організації і проведення екологічних акцій 1. Підготовчий етап
(окреслення проблеми та визначення цілей (освітні, просвітницькі) та завдання акції. 2. Організаційно-практичний (діяльнісний) етап (практична реалізація змісту акції (проведення екологічної акції) 3.
Аналітичний етап (аналіз підсумків проведеної акції). Розроблено технології організації доступних іефективних екологічних заходів для молодших школярів: виготовлення годівничок та заготовлення кормудля птахів (акція «Зимуй, пташко, ситою!»), висадження первоцвітів на пришкільній ділянці (акція«Збережемо первоцвіти»), прикрашення берізками шкільний сквер (акція «Посади дерево»), виготовленняліхтариків (міжнародна природоохоронна акція «Години Землі»), огородження мурашників (акція «Мурахинаші помічники»), сортування сміття (акція «Зробимо Україну чистою!»), оздоблювання штучних ялинок(акція «Збережи ялинку!»). Надані докази впливу екологічних акцій на формування екологічноїкомпетентності школярів молодших класів.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ ОСНОВИ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ШЛЯХОМ ОРГАНІЗАЦІЇ СУБ’ЄКТ-СУБ’ЄКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТА
Authors: Каплінський Василь , Хникін Олександр 
Published: April 2023

Стаття дає відповідь на питання: «Як Забезпечити мотиваційну основу особистісно-професійного становлення майбутнього вчителя шляхом організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії
викладача і студента?». В результаті аналізу психолого-педагогічної наукової літератури визначенобазові теоретичні позиції щодо забезпечення мотиваційної основи особистісно-професійногостановлення та умови задіяння мотиваційних ресурсів майбутніх учителів. Більш повне розкриттямотиваційних можливостей педагогічної взаємодії між викладачем і студентом потребувалоз’ясування сутності та взаємозв’язку понять: педагогічна підтримка, взаємодія, суб’єкт-суб’єктнавзаємодія і суб’єкт-суб’єктні відносини, партнерська взаємодія, взаємний контакт, мотиваційнийпотенціал авторитету викладача. Вони спрямовані на продукування ситуацій вибору, які потребуютьвід студентів самостійності та відповідальності в прийнятті рішень на основі набутих знань, умінь інавичок. Водночас сприяють створенню особливої творчої атмосфери, що спонукає студентів до
максимального розкриття своїх здібностей та особистісно-професійного самовдосконалення. Суб’єкт-суб’єктні відносини в системі «викладач-студент», сприяючи розвитку професійної самосвідомості,
потреби в особистісному зростанні і мотиваційній готовності до професійного становленнямайбутнього вчителя, дають початок розгортанню цього процесу, відкривають нові перспективиреалізації потенціалу особистості кожного студента, роблять його здатним свідомо вироблятивласну стратегію особистісно-професійного становлення. Основою суб’єкт-суб’єктних взаєминобрано діалогічну взаємодію, оскільки вона сприяє забезпеченню взаємного контакту зі студентами, що створює сприятливі умови для ефективного впливу з метою їх включення в процес професійногостановлення та зміцнення його мотивації. Встановлення контакту – це знаходження того «ключа»,який призводить до руху весь механізм суб’єкт-суб’єктної взаємодії і сприяє її результативності,забезпечуючи встановлення «комунікативної єдності».
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ З ВИКОРИСТАННЯМ SMART-КОМПЛЕКСІВ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Authors: Гуржій Андрій , Радкевич Валентина , Пригодій Микола 
Published: April 2023

Обґрунтовано методичні основи підготовки викладачів до створення SMART-комплексів навчальних дисциплін для підготовки кваліфікованих робітників (органічне
поєднання гіпертексту та мультимедійної навчальної інформації; взаємодоповнення реальної івіртуальної складових освітнього середовища; відповідність освітнім професійним стандартам).Виявлені сильні (істотне розширення масштабів підготовки кваліфікованих робітників; невеликіфінансові вкладення закладів професійної (професійно-технічнох) освіти; можливістьінклюзивної освіти, персоналізоване навчання; оперативність обліку та контролю навчаннятощо) та слабкі (відсутність стратегії і тактики впровадження SMART-комплексів в освітнійпроцес; недостатній розвиток інформаційної інфраструктури в ряді регіонів; відсутність системинавчання викладачів з використанням SMART-комплексів; недостатнє інвестування в
інноваційні інформаційні технології та інше) сторони розроблення й застосування SMART-комплексу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Розроблено концептуальну
модель SMART-комплексу навчальних дисциплін як інформаційно-динамічну системуелектронного освітнього ресурсу навчально-методичного спрямування, побудованої напостійному розвитку та зміні функціональних зв’язків і відношень. SMART-комплекснавчальних дисциплін має статичний, динамічний і середовищний компоненти; містить модулі:навчальний контент, систему його доставки до користувачів, систему підготовки та системуоцінювання учасників освітнього процесу. Створено методику підготовки викладачів дорозроблення SMART-комплексів для підготовки кваліфікованих робітників аграрної,будівельної і машинобудівної галузей, що охоплює шість етапів (організаційно-цільовий,змістовий, структурний, проєктувальний, узагальнювальний, процесуальний). Обґрунтованокритерії та показники оцінювання компетентності викладачів з розроблення та використанняSMART-комплексів.
ПІДГОТОВКА ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ В ГАЛУЗІ ОСВІТИ: ДОСВІД ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ
Authors: Бідюк Наталя , Третько Віталій 
Published: April 2023

У статті висвітлено особливості підготовки докторів філософії в галузі освіти убританському досвіді. Розглянуто типологію освітньо-наукових програм з підготовки докторівфілософії в галузі освіти в університетах Великої Британії. Зазначено, що підготовка докторівфілософії здійснюється системно і динамічно в умовах післядипломної освіти на засадахвідкритості, неперервності, інтегративності, міждисциплінарності з урахуванням потребпедагогічної науки і практики. З’ясовано, що підготовка докторів філософії спрямована наформування науково-педагогічної еліти на основі поєднання найкращих британських традицій,принципів та інноваційних технологій навчання з урахуванням результатів міжнароднихкомпаративних досліджень. Розкрито законодавчо-нормативні, організаційні, структурно-змістовіта методичні засади підготовки докторів філософії в галузі освіти (дослідницько-теоретична ідослідницько-прикладна специфіка змісту PhD програм; диверситивність форм навчання;інноваційність методів і технологій навчання; міждисциплінарна проблематика досліджень;академічна та науково-дослідницька мобільність; участь у дослідницьких проєктах; забезпеченняосвітньо-дослідницької автономії здобувача). Сфокусовано увагу на умовах, які впливають науспішність реалізації освітньо-наукових програм підготовки докторів філософії в галузі освіти.Проаналізовано шляхи професійного розвитку й наукової самореалізації майбутніх докторівфілософії шляхом участі в міжнародних програмах обміну та наукового стажування за кордоном. Виокремлено й схарактеризовано сучасні методи і технології навчання й викладання: проблемно-орієнтоване («problem-based learning / teaching»), кейс-навчання («case-based learning»), проблемно-
пошукове («enquiry-based learning / teaching»), дослідницько-пошукове («research-based / led learning»), дослідницько-інформативне («research-informed learning / teaching»), командне («team-based learning»), колаборативно-пошукове («сollaborative inquiry learning», проєктне («project-based learning»), науково-дослідницьке тьюторство («research-tutored teaching») викладання, науковихвідкриттів («discovery-based learning»). Обґрунтовано науково-методичні рекомендації щодонапрямів вдосконалення підготовки докторів філософії в галузі освіти з врахуваннямконструктивних ідей британського досвіду.
АНАЛІЗ ПІДХОДІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ТЕОРЕТИЧНИХ КОНЦЕПЦІЙ ЗАРУБІЖНИХ АВТОРІВ З ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Authors: Литвинова Світлана , Водоп’ян Наталія 
Published: April 2023

Мета статті полягає в здійсненні аналізу підходів до реалізації теоретичних концепційзарубіжних авторів для організації дистанційної форми навчання в закладах загальної середньої освітиУкраїни.Зарубіжні вчені за останні десятиріччя запропонували багато теорій дистанційного навчання, на змістяких впливали суспільство, політика, економіка та технології. Теоретичні концепції розбігаються,утворюючи декілька напрямів. Основними з яких є: теорія автономії та незалежності, теоріяіндустріалізації викладання, теорія взаємодії та комунікації, теорії дистанційного навчання.Прихильники теорії автономії і незалежності наполягають на автономному, асинхронному принципінавчання студентів в дистанційному режимі, при якому діалог між викладачем і отримувачем знаньвідсутній. Одним з них є Чарльз А. Ведемейєр, розробник теорії, яка стала відомою як відкрита тадистанційна освіта. Автор теорії індустріалізації навчання О. Петерс розглядає дистанційну формунавчання як продукт індустріальної епохи і, стверджуючи, що навчання на відстані неможливопроаналізувати з точки зору загальноприйнятої дидактики, визначає іншу основу для аналізу -порівняння з індустріальним виробництвом товарів. О. Петерс запропонував використання економічноїта індустріальної теорії для аналізу дистанційної форми навчання, надав освітній термінологіїіндустріальне визначення. На відміну від О. Петерса, прихильники теорії взаємодії та комунікації Б.
Холмберг, Дж. Беет, Д. Сьюарт наголошували на важливості психолого-педагогічних та інформаційно-технологічних аспектів в процесі взаємодії вчителя та учня під час дистанційного навчання.
В статті розглянуто дистанційну форму навчання в закладах загальної середньої освіти як складникцифрової трансформації освіти; узагальнено результати аналізу підходів до реалізації теоретичнихконцепцій зарубіжних авторів з організації дистанційної форми навчання. Проведено аналіз можливостейреалізації теоретичних концепцій в закладах загальної середньої освіти України.
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ І МИСТЕЦТВА ДО ФОРМУВАННЯ SOFT SKILLS ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА
Authors: Барановська Ірина , Демченко Олена , Граб Оксана 
Published: April 2023

В статті порушується важливе питання реформування системи вищої освіти,впровадження в освітній процес вищих педагогічних університетів інноваційних технологійнавчання. Окреслено характерні тенденції у розвитку суспільства, з’ясовано важливі проблемисьогодення, вивчено потреби ринку праці. Визначено напрями розв’язання проблеми формуванняsoft skills учнів засобами театралізованої діяльності. Інноваційним інструментом підготовкимайбутніх учителів до формування soft skills дітей засобами театралізованої діяльності визнанометод проєктів. З’ясовано, що професія вчителя початкових класів та мистецтва пов’язана з різногороду напруженими ситуаціями, що мають, як позитивно, так і негативне забарвлене підґрунтя.Педагогічну творчість визнано основою успіху вчителя. Визначено перелік soft skills майбутніхучителів: творче мислення, емоційний інтелект, ефективне використання ресурсів та ефективнеспілкування, командна робота. Ці навички визнано життєво необхідними для учнів та студентів.Засобом формування soft skills навичок обрано театральне мистецтва. Дано визначення поняттютеатралізована діяльність.Представлено результати опитування вчителів-практиків та учнів 3-4 класів, що допомогливизначити наявні в системі української освіти суперечності. Узагальнено і показано роботу зупровадження в освітній процес Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського проєкту Еразмус + (Модуль Jean Monnet) 620252-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-MODULE «EU experience of soft skills development of preschool and primary school-age children by theatre activities in teacher training». Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектівозначеної проблеми. Подальших досліджень потребує розробка інтегрованих освітніх програм,робота над створенням університету третього покоління.
Use of clay-containing waste as pozzolanic additives
Authors: Gerasimov Andrei , Ustinov Ivan , Zyryanova Olga 
Published: April 2023

Growing productivity of mining and processing enterprises entails an increase in the volumes of liquid tailings impoundments and upstream impoundments of ore processing waste. Enterprises face the challenge of minimizing the environmental impact of waste and guaranteeing the sanitary and epidemiological safety of population. The article presents a possibility of recycling one type of such waste (clay-containing concentration tailings of apatite-nepheline and sylvinite ores, coal beneficiation tailings) by using them after preliminary thermochemical treatment as pozzolanic additives to cements and concretes, including concrete mixtures used for soil stabilization, development of territories, reclamation of mine workings, as a component of the insulating layer of landfills for the disposal of municipal solid waste. An analysis of the phase changes of kaolinite, one of the main minerals that make up clay-containing waste, in the temperature range of 200-1,000 °С showed that a change in its mineral form during heat treatment is the main factor in changing its pozzolanic activity. The effect of heat treatment of clay minerals at temperature of 700-800 °C on their pozzolanic activity, estimated by the ability to absorb calcium hydroxide (0.7 g Ca(OH)2 per 1 g of modified kaolinite), is considered. It is shown that the addition of heat-treated samples (20 % by weight) improves the quality of cement increasing its activity by 15 %, in comparison with the use of unmodified clay minerals. It was proved experimentally that partial replacement of Portland cement with thermally modified kaolinite increases the strength of consolidating stowing mixture by up to 15 %. This approach to processing of ores containing layered silicates, which provides for thermochemical modification of run-of-mine ore, intensifies the processes of tailings thickening and filtering.
Pengembangan Ide Produk/Jasa Dalam Bisnis melalui Pemahaman Kebutuhan Konsumen Sasaran pada Warga Binaan BNN Jawa Barat
Authors: Nilasari Irma , Hapsari Ayuningtyas Yuli , Oktaviani Desy , Handayani Rini , Zulganef Zulganef , Sukma Andhi 
Published: April 2023

Didorong oleh masalah kurang menariknya pelatihan yang pernah diikuti oleh para peserta maka BNN Jawa Barat bermitra dengan Universitas Widyatama menyelenggarakan pelatihan secara online yang dipersiapkan secara lebih seksama. Persiapan pelatihan secara online ini dilakukan dengan melalui pemilihan teknologi, desain konten, persiapan fasilitator, persiapan peserta, dan dukungan logistik. Artikel ini membahas secara rinci mengenai persiapan pelatihan dan kemudian proses evaluasi pelaksanaannya dengan menggunakan kuesioner secara elektronik. Diantara temuan yang didapat maka persiapan yang paling penting adalah dalam hal desain konten, pemilihan fasilitator, dan persiapan peserta Berdasarkan hal ini, beberapa saran telah diajukan.
Manajemen Tata Kelola Keuangan dan Manajemen Resiko pada Mitra Peternakan Ayam Broiler UD. Turiolo di Desa Bontosunggu, Kec. Bajeng Kab. Gowa
Authors: Abdi Muh Nur , Ikhsan Chairul , Muhaimin Muhaimin , Aulia Aulia , Nasrun Nasrun , Amran Amran , Nasrullah Nasrullah , Mappatompo A. , Syamsuddin Syamsuddin 
Published: April 2023

Pemberdayaan ini dilakukan sebagai program kegiatan pengabdian masyarakat oleh Tim Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar pada mitra peternakan ayam broiler UD Turiolo di Desa Bontosunggu, Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa. Kegiatan ini bertujuan untuk mengatasi berbagai permasalahan yang sering terjadi khususnya dalam mengantisipasi maupun meminimalisir dampak resiko dari aktivitas usaha yang dilakukan oleh UD Turiolo kedepannya sehingga dapat memaksimalkan keuntungan dan meningkatkan proses produksi secara lebih maju dan profesional. Pemberdayaan ini dilakukan melalui pelatihan dengan memaparkan materi terkait dampak suatu resiko usaha peternakan ayam sekaligus memberikan pemahaman tentang pentingnya penerapan manajemen resiko terhadap suatu bisnis yang dibangun guna mengetahui, menganalisis serta mengendalikan resiko dalam setiap aktivitas usaha dengan tujuan untuk memperoleh efektivitas dan efisiensi yang lebih tinggi. Penelitian dilakukan pada usaha peternakan UD Turiolo di Desa Bontosunggu. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Data primer diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan pemilik peternakan, kepala kandang, anak kandang (Mitra), dan field controller yang bergerak menjalankan usaha inti. Data primer tersebut berupa keadaan umum lokasi penelitian dan manajemen risiko yang diterapkan usaha peternakan UD Turiolo di Desa Bontosunggu. Data sekunder diperoleh melalui studi literatur dari instansiya ng terkait dengan penelitian. Data sekunder tersebut diantaranya berupa data harga input dan output, laporan biaya, penerimaan, dan pendapatan perusahaan. Data yang telah diperoleh akan dianalisis dengan menggunakan analisis risiko dan analisis deskriptif. Analisis risiko digunakan untuk menganalisis tingkat risiko yang dihadapi usaha peternakan UD Turiolo di Desa Bontosunggu. Analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis manajemen risiko yang diterapkan oleh usaha peternakan UD Turiolo di Desa Bontosunggu
Synthesis, Characterization of some New 4-Thiazolidinone of Acenaphthoquinone
Authors: Muntaha .Y. Hayal  , Mahmood Shakir Magtoof  
Published: April 2023

This work summarized with Synthesis of schiff's bases 1(a-c) from reaction of parent compound acenaphthoquinon with primary amines . Treating of imines compounds with thioglycolic acid was produced thiazolidinone derivatives 2 (a-c) .The structures of synthesized compounds were confirmed by using some spectroscopic analysis such as FT.IR , 1H-NMR and 13C-NMR spectral
Nanomechanics: Aeronautics and Aerospace Prospect
Authors: Tan Bo 
Published: April 2023

<p>Nanomechanics are the branch of nanotechnology that studies the behaviour of nanomaterials, nanostructures and nanosystems. The studied subjects includes nanoparticles, nanowires, nanorods, nanotubes, nanoshells, nanomembranes, nanocoatings, nanocomposites, nanofluids, nanomotors, thin films, thin foils, and NanoEelectroMechanicalSystems (NEMS) etc. In a broader sense, nanomechanics also include nanofabrication, nanometrology and instrumentation for characterization in nanoscale. Without the tools and methods of characterization at nanoscale, it is not possible to gain insight of the properties of nanomaterials, nanostructures and nanosystems and manufacturing processes exert great influence, sometimes, determine the characteristics of the nanoscale materials, structures and systems. </p>