SPIRITUAL AND MORAL FOUNDATIONS OF ETHNIC TRADITIONS OF THE ADYGHE PEOPLE IN ECOLOGICAL EDUCATION OF STUDENTS
Authors: Блягоз Н. Ш. , Шехмирзова А. М. , Апиш М. Н. , Бжецева Н. Р. , Джамирзе Н. К. 
Published: February 2023

Приводится характеристика современного мира, анализ Федерального государственного стандарта, и на их основе обосновывается актуальность проблемы исследования; даются определения основных категорий исследования (духовность, нравственность, духовно-нравственные основы, экологическое воспитание, этническая традиция, экологическая культура); раскрывается их сущность в контексте рассматриваемой проблемы исследования; духовно-нравственные основы этнических традиций адыгского народа представлены как средство воспитания экологической культуры - цели экологического воспитания обучающихся общеобразовательного учреждения; показана дискуссионность вопроса о духовно-нравственном отношении к природе в ученом мире, и обозначена авторская позиция; представлены методология и методы исследования, и обоснован их выбор; духовно-нравственное отношение к природе рассматривается как порождение экологического сознания, как первой формы сознания человека, зародившегося стихийно; представлена модель экологического воспитания обучающихся на основе использования духовно-нравственного потенциала этноэкологических традиций адыгского народа и ее компоненты, которым дана краткая характеристика; определены и обоснованы педагогические условия эффективной реализации модели, диагностические методики и критерии оценки, полученные в процессе реализации ее результатов; описаны основные результаты исследования. На основе результатов педагогического эксперимента утверждается, что проблему экологического кризиса, который носит глобальный, общепланетарный характер, может решить экологически культурная, в основе своей духовно-нравственная личность, выстраивающая свое отношение к природе на принципах единства человека и природы, равноправия человека и природы, партнерского взаимодействия, осуществления духовно-нравственной консолидации с ней, что соответствует философии этнических традиций отношения адыгского народа к природе и цели экологического воспитания в рамках данной работы. Результаты исследования, выраженные в повышении уровней развития всех компонентов экологической культуры, обучающихся как цели экологического воспитания, доказывают эффективность, предлагаемой авторами модели экологического воспитания обучающихся общеобразовательного учреждения с опорой на духовно-нравственную основу этнических традиций отношения адыгского народа к природе и свидетельствуют о реализованности цели исследования.
The paper presents a description of the modern world and an analysis of the Federal State Standard, and on their basis justifies the relevance of the research problem. The authors give definitions of the main categories of research (spirituality, morality, spiritual and moral foundations, environmental education, ethnic tradition, ecological culture) and disclose their essence in the context of the study problem under consideration. The spiritual and moral foundations of the ethnic traditions of the Adyghe people are presented as a means of educating environmental culture - the goal of environmental education of students of a general educational institution. The debatable question of the spiritual and moral attitude towards nature in the scientific world is shown, and the author's position is indicated. The methodology and methods of the study are presented, and their choice is justified. Spiritual and moral attitude to nature is considered as a product of ecological consciousness, as the first form of consciousness of a person who originated spontaneously. Presented is a model of ecological education of students basing on the use of the spiritual and moral potential of ethnoecological traditions of the Adyghe people and its components, which are given a brief description. The publication defines and substantiates the pedagogical conditions for the effective implementation of the model, diagnostic methods and evaluation criteria obtained during the implementation of its results. The main results of the study are described. Based on the results of the pedagogical experiment, it is argued that the problem of the environmental crisis, which is global, planetary in nature, can be solved by an ecologically cultural, mainly spiritual and moral personality, building its attitude to nature on the principles of the unity of man and nature, equality of man and nature, partnership, the implementation of spiritual and moral consolidation with it. This corresponds to the philosophy of ethnic traditions of the attitude of the Adyghe people to nature and the purpose of environmental education within the framework of this work. The results of the study, expressed in increasing the levels of development of all components of environmental culture, students as the goal of environmental education, prove the effectiveness of the model of environmental education proposed by the authors based on the spiritual and moral basis of ethnic traditions of the attitude of the Adyghe people to nature and indicate the realization of the purpose of the study.