РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Authors: ХАМИРЗОВА С.К. , ХАБЕКИРОВА З.С. 
Published: February 2025

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в условиях действующих антироссийских санкционных ограничений стимулирование инновационного развития является приоритетной задачей для отечественной экономики. Ключевым источником инновационной составляющей российской экономики выступают учреждения высшего образования, как драйверы инновационно-интеллектуального развития, направленного на достижение технологического и кадрового суверенитета страны. Однако, в условиях реформирования российской высшей школы с целью ее включения в мировой контекст, требуется оперативная адаптация методов обучения под запросы рынка в инновационных технологиях и разработках с одновременным повышением качества образования и конкурентоспособности вузов. Статья посвящена исследованию инновационного потенциала российских университетов, публикационной активности, результатов коммерциализации научно-исследовательских разработок ученых и т.д. В статье отмечается, что развитие инновационного потенциала вуза предполагает, с одной стороны, взаимодействие с органами государственной власти посредством участия в реализации программ научно-технического развития, с другой - вовлечение бизнеса в научные исследования и технологические разработки. Проанализирована динамика основных показателей инновационной деятельности университетов на основе рейтинга публикационной активности, а также индекса изобретательской активности российских вузов и других статистических данных. Проведенный анализ подтверждает необходимость поддержки инновационной деятельности образовательных организаций посредством их участия в реализации государственных программ научно-технического развития и коллаборации с другими субъектами рынка образования. Предложен механизм управления инновационным потенциалом образовательной организации.
The relevance of the research topic is due to the fact that in the conditions of the current anti-Russian sanctions restrictions, stimulating innovative development is a priority task for the domestic economy. The key source of the innovative component of the Russian economy is higher education institutions, as drivers of innovative and intellectual development aimed at achieving technological and personnel sovereignty of the country. However, in the context of reforming Russian higher education with the aim of including it in the global context, there is a need for rapid adaptation of teaching methods to market demands for innovative technologies and developments while simultaneously improving the quality of education and the competitiveness of universities. The paper is devoted to the study of the innovative potential of Russian universities, the publication activity of scientific and pedagogical workers, the results of the commercialization of scientific research developments of scientists, etc. The paper notes that the development of the innovative potential of the university involves, on the one hand, interaction with public authorities through participation in the implementation of scientific and technical development programs, on the other hand, the involvement of business in scientific research and technological developments. The dynamics of the main indicators of university innovation activity is analyzed based on the rating of publication activity, as well as the index of inventive activity of Russian universities and other statistical data. The analysis confirms the need to support the innovative activities of educational organizations through their participation in the implementation of state programs of scientific and technical development and collaboration with other subjects of the education market. A mechanism for managing the innovative potential of an educational organization is proposed.