bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Gambaran Karakteristik Pasien Covid-19 dengan Riwayat Penyakit Kardiovaskular di Sebuah Rumah Sakit di Provinsi Jawa Barat
Authors: Deriansyah Mochammad Rachmat , Poernomo  , Titik Respati  
Published: February 2023

Abstract. COVID-19 patients who have recovered can experience long COVID, one of the risk factors is comorbidities. Cardiovascular disease is one of the comorbidities of COVID-19. The NICE guidelines and the CDC define long COVID as individuals with symptoms of COVID-19 that persist for more than 4 weeks after first infection. This study aims to determine patient characteristics based on age and gender of COVID-19 patients with a history of cardiovascular disease who experience long-term events of COVID. This research is a descriptive observational study with a cross-sectional design. took place from March – November 2022. Patient data was taken based on medical records and the statistical analysis used was univariate. The results of this study showed that the majority of the 88 patients were mostly in the age range of 60-75 years (45.4%), female (51.1%), and duration of hospitalization <14 days (65.9%) . It can be concluded that the majority of COVID-19 patients are aged 60-75 years, female sex, and are hospitalized <14 days.
Abstrak. Pasien COVID-19 yang sudah sembuh dapat mengalami long COVID, salah satu faktor resiko adalah komorbid. Penyakit kardiovaskular merupakan salah satu komorbid dari COVID-19. NICE guidelines beserta CDC mendefinisikan long COVID sebagai individu dengan gejala dari COVID-19 yang persisten lebih dari 4 minggu setelah pertama terinfeksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik pasien berdasarkan usia dan jenis kelamin dari pasien COVID-19 dengan riwayat penyakit kardiovaskuler yang mengalami kejadian long COVID. Penelitian ini adalah penelitian observasional secara deskriptif dengan rancangan cross-sectional. berlangsung dari Maret – November 2022. Data pasien diambil berdasarkan rekam medis dan analisis statistik yang digunakan adalah univariat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas dari 88 pasien, paling banyak berada di rentang usia 60-75 tahun (45,4%), jenis kelamin perempuan (51,1%), dan durasi rawat inap <14 hari (65,9%). Dapat disimpulkan bahwa mayoritas pasien COVID-19 berusia 60-75 tahun, jenis kelamin perempuan, dan dirawat <14 hari.
Pengaruh Self-Esteem terhadap Cyberbullying Victimization pada Remaja di Jawa Barat
Authors: Salsabila  , Kusdiyati Sulisworo 
Published: February 2023

Abstract. Bullying is a problem that occurs a lot. Now with the development of technology and the internet, bullying does not only occur physically but also virtually or called cyberbullying. Based on several short questions given to high school/vocational high school teenagers in West Java, cyberbullying is a problem that is often encountered in modern times. As many as 16 out of 20 teenagers claimed to have been victims of cyberbullying. One of the predictors of cyberbullying victimization is the level of self-esteem. Someone with low self-esteem will have a higher risk of becoming a victim. This study aims to see how the effect of self-esteem on cyberbullying victimization that occurs in high school/vocational high school teenagers in West Java. This study uses the Rosenberg's Self-Esteem Scale and the Cyberbullying Victimization Scale by Patchin and Hinduja. This research was conducted on 204 respondents using a causal method with a quantitative approach and analyzed using a simple linear regression test. The results show that self-esteem is negatively related to cyberbullying victimization. That is, the lower the level of self-esteem, the higher the chances of a person experiencing cyberbullying victimization with high intensity.
Abstrak. Bullying merupakan permasalahan yang banyak terjadi. Kini dengan semakin berkembangnya teknologi dan internet membuat bullying tidak hanya terjadi secara fisik tetapi juga secara virtual atau disebut dengan cyberbullying. Berdasarkan beberapa pertanyaan singkat yang diberikan pada remaja SMA/ SMK di Jawa Barat, cyberbullying merupakan permasalahan yang banyak ditemui di zaman modern ini. Sebanyak 16 dari 20 remaja mengaku telah menjadi korban cyberbullying. Salah satu prediktor dari cyberbullying victimization adalah tingkat self-esteem. Seseorang dengan self-esteem yang rendah akan memiliki risiko lebih tinggi untuk menjadi korban. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh self-esteem terhadap cyberbullying victimization yang terjadi pada remaja SMA/ SMK di Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan alat ukur Rosenberg's Self-Esteem Scale dan alat ukur Cyberbullying Victimization Scale oleh Patchin dan Hinduja. Penelitian ini dilakukan pada 204 responden menggunakan metode kausal dengan pendekatan kuantitatif dan dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil menunjukkan self-esteem berhubungan negatif terhadap cyberbullying victimization. Artinya, semakin rendah tingkat self-esteem maka semakin tinggi peluang seseorang untuk mengalami cyberbullying victimization dengan intensitas tinggi.
Pengaruh Work-Life Balance terhadap Subjective Wellbeing pada Polisi Wanita di Polrestabes Bandung
Authors: Khairunnisa Mega Khansa , Suhana  
Published: February 2023

Abstract. Currently, many women work in jobs that are mostly done by men, one of which is being a police officer. For women with families, being a police officer adds a role in their lives, so a police woman needs to pay attention to her subjective wellbeing. One of the factors that influence it is by balancinng personal life and work (work-life balance). This research was conducted to see how much influence work-life balance has on subjective wellbeing of woman police officers at Polrestabes Bandung. The subjects of the study were 56 married police woman at Polrestabe Bandung. Data collection was carried out using a work-life balance measurement tool developed by Fisher et al. (2009) and adapted by Giani et al. (2019), then the subjective wellbeing satisfaction with lifescale measurement tool developed by Diener et al. (1985) and adapted by Yonathan & Yusak (2003), and the scale of positive and negative experiences developed by Diener et al. (2009) and adapted by Hanif (2019). The study used multiple linear regression analysis techniques with the result R2 = 0.703 or work-life balance giving an effect of subjective wellbeing of 70.3%. all dimensions of work-life balance have an influence on subjective wellbeing. The dimension of personal life interference with work has the highest influence, namely 23.3%, and the dimension of work interference with personal life, has the lowest influence, namely 11.9%.
Abstrak. Saat ini banyak wanita bekerja pada pekerjaan yang mayoritas dilakukan oleh laki-laki, salah satunya menjadi seorang polisi. Bagi wanita yang berkeluarga, menjadi polisi menambah peran dalam hidupnya, sehingga seorang polisi wanita perlu memperhatikan subjective wellbeing pada dirinya. Salah satu faktor yang mempengaruhinya yaitu dengan menyeimbangkan kehidupan pribadi dan pekerjaan (work-life balance). Penelitian ini dilakukan untuk melihat seberapa besar pengaruh work-life balance terhadap subjective wellbeing pada polisi wanita di Polrestabes Bandung. Subjek penelitian berjumlah 56 polisi wanita di Polrestabes Bandung yang sudah menikah. Pengumpulan data dilakukan menggunakan alat ukur work-life balance yang dikembangkan oleh Fisher et al. (2009) dan diadaptasi oleh Giani et al. (2019), kemudian alat ukur subjective wellbeing satisfaction with life scale yang dikembangkan oleh Diener et al. (1985) dan di adaptasi oleh Yonathan&Yusak (2003), dan scale of positive and negative experience yang dikembangkan oleh Diener et al. (2009) dan diadaptasi oleh Hanif (2019). Penelitian menggunakan teknik analisis regresi linear berganda dengan hasil R2=0,703 atau work-life balance memberikan pengaruh kepada subjective wellbeing sebesar 70,3%. Seluruh dimensi dari work life balance memberikan pengaruh pada subjective wellbeing. Dimensi personal life interference with work memiliki pengaruh tertinggi yaitu 23,3% dan dimensi work interference with personal life memiliki pengaruh paling rendah yaitu 11,9%.
Pengaruh Regulasi Emosi terhadap Perilaku Cyberbullying pada Pengguna Media Sosial
Authors: Intishar Adinda Ridha , Nugrahawati Eni Nuraeni 
Published: February 2023

Cyberbullying is one of the impacts of using the internet. This phenomenon often occurs along with the development of technology, one of which is social media. Social media makes it easier for someone to do cyberbullying. Cyberbullying can occur because emotion regulation is carried out in a way that is not socially desirable. Emotion regulation is known to be one of the factors associated with cyberbullying behavior. This study aims to determine how much influence emotional regulation has on cyberbullying behavior in social media users. Data collection was carried out using the Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) measuring instrument based on Gross & John's theory (2003) to measure emotion regulation and an instrument based on Willard's cyberbullying theory (2007) to measure cyberbullying behavior. The data are collected from 159 social media users with incidental sampling. Results showed that 89.3% of social media users had low cyberbullying. Based on data analysis using multiple linear regression it was found that in this study, cognitive reappraisal contributed to cyberbullying by 3% and expressive suppression contributed to cyberbullying by 32.4%. So that there is an effect of emotion regulation on cyberbullying behavior on social media users.
Cyberbullying merupakan salah satu dampak buruk dari penggunaan internet. Fenomena ini sering terjadi seiring dengan berkembangnya teknologi, salah satunya media sosial. Media sosial mempermudah seseorang untuk melakukan cyberbullying. Cyberbullying dapat terjadi karena regulasi emosi yang dilakukan dengan cara yang tidak diinginkan secara sosial. Regulasi emosi diketahui menjadi salah satu faktor yang berhubungan dengan perilaku cyberbullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh regulasi emosi terhadap perilaku cyberbullying pada pengguna media sosial. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan alat ukur Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) berdasarkan teori Gross & John (2003) untuk mengukur regulasi emosi dan untuk mengukur perilaku cyberbullying digunakan alat ukur berdasarkan teori cyberbullying Willard (2007). Sampel yang berpartisipasi dalam penelitian ini ialah pengguna aktif media sosial berjumlah 159 orang dengan menggunakan incidental sampling. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 89.3% pengguna media sosial dengan cyberbullying rendah. Berdasarkan analisis data menggunakan regresi linear berganda ditemukan bahwa dalam penelitian ini, cognitive reappraisal berkontribusi terhadap cyberbullying sebesar 3% dan expressive suppression berkontribusi terhadap cyberbullying sebesar 32.4%. Sehingga terdapat pengaruh regulasi emosi terhadap perilaku cyberbullying pada pengguna media sosial.
Hubungan antara Keterampilan Sosial dengan Problematic Internet Use pada Mahasiswa Kota Bandung
Authors: Fairuz Hilmy Reza , Utami Sumaryanti Indri 
Published: February 2023

Abstract. A person with problematic internet use cannot control their impulsive urge to use the internet. The majority of students show symptoms of problematic internet use, which include prolonged internet use for more than six hours and have low social skills. This study is a correlational study with a quantitative approach with Spearman Rank analysis. The purpose of this study is to see how close the relationship between problematic internet use and social skills. The sample in this study were 103 students in Bandung city. The measuring instrument used is social skills developed by Wu (2008), and the Generalised Problematic Internet Use Scale 2 (GPIUS 2) measuring instrument constructed by Caplan (2010). The results showed that there is a relationship between social skills and problematic internet use which is at a weak level and there is a significant negative relationship between social skills variables and problematic internet use.
Keywords: Social Skills, Problematic Internet Use, College Students.
Abstrak. Seseorang dengan problematic internet use tidak dapat mengendalikan dorongan impulsif mereka untuk menggunakan internet. Mayoritas mahasiswa menunjukkan gejala problematic internet use, yang meliputi penggunaan internet yang berkepanjangan selama lebih dari enam jam dan memiliki keterampilan sosial yang rendah. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif dengan analisi Rank Spearman. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat seberapa erat hubungan antara problematic internet use dan keterampilan sosial. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa di kota Bandung yang berjumlah 103 orang. Alat ukur yang digunakan adalah keterampilan sosial yang dikembangkan oleh Wu (2008), dan alat ukur Generalized Problematic Internet Use Scale 2 (GPIUS 2) yang dikonstruksikan oleh Caplan (2010). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara keterampilan sosial dengan problematic internet use yang berada pada tingkat yang lemah dan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara variabel keterampilan sosial dengan problematic internet use.
Kata Kunci: Keterampilan Sosial, Problematic Internet Use, Mahasiswa.
Pengaruh Satisfaction with Football Team Performance terhadap Work Engagement pada Salesperson dengan Model Spillover
Authors: Zaidan Ariq Najmudin  , Prakoso Hendro , Putera Vici Sofinna 
Published: February 2023

Abstract. This aim of this study is to determine how much influence satisfaction has on the performance of the football team through a positive affect on work engagement’s salesperson in Bandung. In this study, the researchers used an explanatory research design using survey methods, in this study the authors used a quantitative type of research with the number of samples in this study were 22 salespeople who became persib suporters. The measuring instrument used is a measure of satisfaction with the performance of the football team from Scarpello & Campbell and a tool for measuring work engagement from Schaufeli & Bakker. The results of the study based on the results of the calculation of mediation analysis obtained a p value of 0.0583. Based on these results, because the p value > 0.05 (0.0583> 0.05), it can be said that it is not significant. From the above calculation that there is no influence of the positive affect variable as a mediating variable. That is, satisfaction with the performance of the football team through a positive influence has no effect on work engagement.
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh satisfaction with football team performance melalui positive affects terhadap work engagement pada salesperson di Kota Bandung. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan desain penelitian explanatory research yang menggunakan metode survey, pada penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 22 salesperson yang menjadi suporter persib. Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur one item scale satisfaction with football team performance dari Scarpello & Campbell dan alat ukur work engagement dari Schaufeli & Bakker. Hasil penelitian berdasarkan dari hasil perhitungan analisis mediasi diperoleh nilai p sebesar 0,0583. Berdasarkan hasil tersebut, dikarenakan nilai p > 0,05 (0,0583>0,05) maka dapat disimpulkan tidak signifikan. Dari perhitungan diatas menunjukan bahwa tidak terdapat pengaruh dari variable positive affect sebagai variable mediasi. Artinya, satisfaction with football team performance melalui positive affect tidak berpengaruh terhadap work engagement.
Hubungan Pendidikan Karakter Bandung Masagi dan Motivasi Belajar Siswa SMPN 5 Bandung
Authors: Sasmita Atmadja Rahima Azka , Dewi Sartika  
Published: February 2023

Abstract. SMPN 5 Bandung implements a character education program called Bandung Masagi. BandungMasagi Character Education is an education based on local wisdom issued by the Bandung City EducationOffice. Bandung Masagi contains four main principles of Sundanese people in practicing life, namely penanceasih (humanity), silih sharpening (educating), penance asuh (accompaniment), and reparation wawangi(delivering positive things). These four principles are embodied in four main programs, namely love of religion,protecting culture, defending the country, and loving the environment. Bandung Masagi Character Education isimplemented by schools in various forms of programs that are estimated to have a relationship with studentlearning motivation. This study aims to see the relationship between Masagi Bandung Character Education andStudent Motivation at SMPN 5 Bandung. This study uses a population study. The final sample obtained by theresearchers amounted to 306 students. The method in this research is a correlation with a quantitative approach. The analysis of the data used in this study is Pearson. The measuring instrument used is the Bandung Masagi measuring instrument and the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) scale made by Usinger&amp; Boyer (2012). MSLQ was developed by Pintrich, et al (1991). The results of this study indicate that there is asignificant relationship with the result of 0.00 between character education and learning motivation.
Abstrak. SMPN 5 Bandung mengimplementasi program Pendidikan karakter yang bernama Bandung Masagi.Pendidikan Karakter Bandung Masagi merupakan Pendidikan yang didasari oleh kearifan lokal yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kota Bandung. Bandung Masagi mengandung empat prinsip utama masyarakat Sunda dalam mengamalkan kehidupan, yakni silih asih (kemanusiaan), silih asah (mencerdaskan), silih asuh (mendampingi), dan silih wawangi (mengampaikan hal-hal positif). Keempat prinsip tersebut diwujudkan ke dalam empat program utama, yakni cinta agama, jaga budaya, bela negara, dan cinta lingkungan. Pendidikan Karakter Bandung Masagi diimplementasi sekolah dalam berbagai bentuk program yang diperkirakan adanya hubungan dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Hubungan Pendidikan Karakter Bandung Masagi dan Motivasi Belajar Siswa SMPN 5 Bandung. Penelitian ini menggunakan studi populasi. Sampel akhir yang didapat oleh peneliti yaitu berjumlah 306 siswa. Metode dalam penelitian ini adalah korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data yang digunakan dalalam penelitian ini adalah Pearson. Alat ukur yang digunakan yaitu alat ukur Bandung Masagi dan skala Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) yang dibuat oleh Usinger &amp; Boyer (2012). MSLQ dikembangkan oleh Pintrich, dkk (1991). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dengan hasil 0,00 antara Pendidikan karakter dan motivasi belajar.
Pengaruh Literasi Kesehatan Mental pada Stigma Depresi
Authors: Magasi Namirah , Stephani Raihana Hamdan  
Published: February 2023

Abstract. Depression is a mental health disorder that is often found among the general public. With the Covid-19 pandemic, depression rates in society are increasing, especially those of productive age (merdeka.com, 2021). According to Idham & Rahayu (2019) stated that of the 501 participants who followed the trend of mental health literacy research it showed that around 54.1% had a high level of mental health. This shows that students in Indonesia have a level of understanding on mental health. In research conducted by Palaguna & Pratiwi (2018) it shows that people who are adequately knowledgeable about depressive disorders do not have a bad stigma about depressive disorders. This study aims to analyze the effect of mental health literacy on the stimulation of depressive disorders in the people of Bandung City.
Abstrak. Depresi merupakan salah satu gangguan kesehatan mental yang sering ditemukan pada kalangan masyarakat umum. Dengan adanya pandemic covid-19, angka depresi pada masyarakat semakin meningkat terutama pada usia produktif (merdeka.com, 2021). Menurut Idham & Rahayu (2019) menyatakan bahwa dari 501 partisipan yang mengikuti penelitian trend literasi Kesehatan mental menunjukkan bahwa sekitar 54.1 % memiliki tingkat Kesehatan mental yang tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiwa di Indonesia memiliki tingkat pemahaman pada Kesehatan mental. Dalam penelitian yang dilakukan Palaguna & Pratiwi (2018) menunjukkan bahwa orang dengan pengetahuan memadai mengenai gangguan depresi tidak memiliki stigma buruk mengenai gangguan depresi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi kesehatan mental terhadap stima gangguan depresi pada masyarakat Kota Bandung.
Pengaruh Self-Compassion terhadap Resilience at Work Guru Sekolah Menengah Atas (SMA)
Authors: Nadya Tridamayanti  , Dwarawati Dinda 
Published: February 2023

Abstract. Self-Compassion is an intrapersonal process of understanding pain and understanding that struggle is part of the human experience (Neff, 2003a, 2003b). Self-compassion according to Neff and Germer (2017) will make individuals feel able to develop competencies, and make a greater effort to maintain higher persistence towards goals even when faced with difficulties, therefore according to Lewis and Ebbeck (2014) the element of self-compassion increases positive outcomes and makes individuals more resilient at work (resilience at work). This study aims to determine how much influence Self-Compassion has on Resilience at Work. This research was conducted on high school teachers (SMA) in the city of Bandung with a subject of 157 teachers. This study uses a scale with the Resilience at Work measuring instrument from Malik and Garg (2018) which was adapted by the researcher, and the Self-Compassion Scale from Neff (2003) which was adapted by Sugianto, Christiany, and Sandra (2020). The results showed that 88.5% of teachers had high Resilience at Work and 90.4% of teachers had high Self-Compassion. The effect of Self-Compassion on Resilience at Work in this study was 41.8%. The data analysis technique uses Simple Linear Regression. The results of the research show that there is a positive relationship where for every addition of 1% Self-Compassion, the Resilience at Work on the teacher increases by 0.603.
Abstrak. Self-Compassion adalah suatu proses intrapersonal untuk memahami rasa sakit dan memahami bahwa perjuangan termasuk bagian dari pengalaman manusia (Neff, 2003a, 2003b). Self-compassion menurut Neff dan Germer (2017) akan membuat individu merasa mampu mengembangkan kompetensi ,dan melakukan usaha yang lebih besar untuk mempertahankan kegigihan yang lebih tinggi terhadap tujuan bahkan ketika dihadapkan dengan kesulitan, oleh karena itu menurut Lewis dan Ebbeck (2014) elemen self-compassion meningkatkan hasil positif dan membuat individu lebih memiliki resiliensi pada pekerjaanya (resilience at work) . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Self-Compassion terhadap Resilience at Work. Penelitian ini dilakukan pada Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Bandung dengan subjek sebanyak 157 guru. Penelitian ini menggunakan skala dengan alat ukur Resilience at Work dari Malik dan Garg (2018) yang diadaptasi oleh peneliti, dan alat ukur Skala Self-Compassion dari Neff (2003) yang diadaptasi oleh Sugianto, Christiany, dan Sandra (2020). Hasil penelitian menunjukan 88.5% guru memiliki Resilience at Work yang tinggi dan 90.4% guru memiliki Self-Compassion yang tinggi. Pengaruh Self-Compassion terhadap Resilience at Work pada penelitian ini sebesar 41.8%. Teknik analisis data menggunakan Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitain menunjukan bahwa terdapat hubungan yang postif dimana setiap penambahan 1% Self-Compassion maka Resilience at Work pada guru meningkat 0.603.