bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Frecuencia del uso de dientes humanos extraídos en el proceso educativo en las Facultades de Odontología del Paraguay en el año 2019
Authors: Acosta Melissa , Benítez Zarza Gloria Beatriz , Escobar González Jennifer , Michel de Román Ingrid , Meza María Soledad 
Published: August 2023

<p>El uso de dientes humanos como material didáctico para la enseñanza odontológica siempre ha sido fundamental, por lo que existe una gran demanda de estos para la formación del estudiante de odontología. El objetivo del trabajo fue determinar la cantidad de piezas dentarias utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las facultades de odontología del Paraguay en el año 2019. Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal, mediante un cuestionario semiestructurado enviado por correo electrónico a las Instituciones de Educación Superior (IES) del Paraguay del sector público y privado que poseen carreras de odontología habilitadas por el Consejo Nacional de Educación Superior. Se obtuvo una tasa de respuesta del 77,78% (n= 14). El 86% de las instituciones (n=12) mencionó utilizar dientes humanos extraídos para la investigación y el 100% los utilizó para la enseñanza preclínica de grado. En el año 2019 se utilizaron un total de 11.211 dientes para la enseñanza preclínica de grado. Se obtuvo que entre todas las IES, la cátedra que con mayor frecuencia utilizó dientes fue endodoncia del tercer curso. Los dientes humanos extraídos son solicitados para la enseñanza de grado en la totalidad de las IES del Paraguay que fueron encuestadas siendo elevado el número de dientes humanos utilizados. Este trabajo permitió dimensio nar el uso de dientes humanos extraídos en la formación del estudiante de odontología y demostrar la necesidad de establecer mecanismos para su obtención de forma ética y legal y la implementación de alternativas al diente natural.</p>
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Izzatika Amrina , Erni Erni , Hermawan Jody Setya , Tias Ika Wulandari Utamining , Yudisthira Ardhi 
Published: August 2023

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik di SDN 6 Metro Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri meningkatkan hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi experiment dengan desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design, sehingga terdapat kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan Sampel penelitian adalah peserta didik kelas V-A sebanyak 30 peserta didik dan V-B sebanyak 30 peserta didik yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Hasil analisis regresi diperoleh yaitu 0,841 > 0,361. Besar nilai koefisien determinasi sebesar 70,80% sedangkan sisanya 29,20% dipengaruhi faktor atau variabel lain. Model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar pada peserta didik kelas V SDN 6 Metro Barat
Post Pandemic Learning Culture : Which is Your Choice?
Authors: Mulyani Sri , Irawan Ade , Rosida Siti Ayu 
Published: August 2023

The Covid-19 influenced the way we live the lives including those in educational sector. This paper seeks to find the habit of the students in the learning process as it is a kind of transition from offline classes-on line classes and off line classes. The quantitative descriptive research approach used in this study narrates the data in light of the respondents' responses and assigns pertinent meanings students from semester three through seven who have participated in both on line and off line learning activities serve as the study's subjects in order to reflect on variations in learning styles. Answers to surveys distributed to respondents via the Google form were used to collect the data. The researcher can infer from the research's findings that the students themselves may find some of the responses to be perplexing. For instance, when asked again, the majority of them preferred the face-to-face learning approach despite their initial claims that online learning was more flexible and provided sufficient knowledge. This demonstrates that, despite the widespread usage of a number of new habits in the form of on line platforms, face-to-face instruction is still the preferred method for them. The paper conclude that the Covid-19 pandemic can influence the way the students learn in which, in some occasions are positive
Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Digital (API) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX MTs Pada Materi Hutang Piutang
Authors: Helnanelis Helnanelis , Anam Khairul 
Published: August 2023

Perkembangan zaman yang begitu cepat merupakan sebuah tantangan bagi setiap individu manusia dalam mempertahankan dan mengembangkan dirinya, agar mampu berdaya saing dengan individu yang lain, baik dari segi aspek ekonomi, politik, sosial, pendidikan dan lain sebagainya. Namun yang lebih menarik dalam pembahasan ini ialah tentang pendidikan, tempat para pendidik dan peserta didik berproses untuk dapat mempersiapkan dirinya dikemudian hari. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pandangan dan arah yang baru kepada pendidik untuk dapat mengembangkan strategi pembelajarannya ke arah digital. Sehingga dalam penelitian ini penulis menggunakan metode literatur, dengan membaca dan meneliti penelitian yang sebelumnya pernah ada lalu mengembangkannya dan ini merupakan sebuah penelitian Reserch adn Development (R&D). Maka dari itu diperlukan sebuah inovasi-inovasi yang baru dalam dunia pendidikan, salah satuya dengan menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran, seperti aplikasi digital yang belakangan ini para pendidik dituntut untuk dapat merancang dan mengoprasikannya dalam pembelajaran. Hal ini merupakan sebuah tantangan sekaligus peluang untuk para pendidik agar dapat meningkatkan kualitas kependidikannya serta sebuah solusi terbaru dalam proses pembelajaran sehingga mempermudah para peserta didik untuk dapat memahami pembelajaran yang disampaikan didalam kelas. Sehingga Aplikasi Digital ini merupakan sebuah solusi dalam dunia pendidikan, karena pendidik dan peserta didik dapat mengakses dan menjalankan materi pembelajaran dimana saja dan kapan saja tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Authors: Zakiyah Risa Endah , Suryana Dudung , Zulkarnaen Rizki Hadiwijaya 
Published: August 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa di kelas V SDN Wangunharja pada proses pembelajaran IPA materi Panas dan Perpindahannya. Alternatif solusi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dalam proses pembelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Hasil tes berpikir kritis siswa pada pra tindakan mendapatkan nilai rata-rata 49,375 dengan persentase siswa yang sudah kritis hanya mencapai 12,5%. Pada siklus I nilai rata-rata hasil tes berpikir kritis meningkat menjadi 69,375 dengan persentase siswa yang sudah kritis mencapai 37,5%. Pada silus II nilai rata-rata hasil tes berpikir kritis meningkat lagi menjadi 80,9375 dengan persentase siswa yang sudah kritis mencapai 75%. Berdasarkan hasil tes tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dari mulai pra tindakan, ke siklus I, sampai siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa di kelas V SDN Wangunharja Kecamatan Salopa Tahun Ajaran 2022/2023.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran PPKn Siswa SMP
Authors: Iksan Khukuh Maftuh , Alfiandra Alfiandra , Murniati Sepertia Rita 
Published: August 2023

Penelitian dilatarbelakangi berkaitan permasalahan mengenai pembelajaran yang belum maksimal dikarenakan kondisi kelas tidak terlalu aktif, kemampuan peserta didik beragam, serta situasi kelas terkadang tidak kondusif, sehingga mempengaruhi hasil belajar dari peserta didik. Penelitian ini bertujuan memperbaiki proses pengajaran melalui pembelajaran berdiferensiasi untuk mengetahui kemampuan belajar siswa, agar dapat mengakomodasi dengan lebih tepat terhadap kebutuhan belajar dan bimbingan sesuai porsi untuk memberi dampak hasil belajar yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian melalui pembelajaran berdiferensiasi menunjukkan terdapat kenaikan hasil belajar peserta didik dilihat kegiatan pra siklus ketuntasan hasil belajar peserta didik yang awalnya 33,3% naik menjadi 60% pada siklus pertama, kemudian pada siklus kedua naik menjadi 86,6% ketuntasan hasil belajar peserta didik dengan memberi perlakuan tambahan pengelolaan kelas yang lebih kondusif dan kelompok kecil. Oleh karena itu penelitian menggunakan pembelajaran berdiferensiasi ini berhasil dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PPKn, peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar melalui bimbingan sesuai karakteristik dan kebutuhan belajaranya.
Pengembangan Media Bigbook Pada Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Kelas 1 di Sekolah Dasar
Authors: Wahyu Kusumowati Roh Hifa Nur , Mukhlishina Innany 
Published: August 2023

Berdasarkan dari adanya hasil observasi wawancara yang sudah dilaksanakan oleh peneliti di SDN Tegalgondo melalui wawancara bersama wali kelas I ( Satu ) yang menjadi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia diketahui bahwasanya murid kelas I (satu ) mengalami kesulitan dalam pemahaman isi bacaan pada teks yang sudah dibaca. Tujuan dari penelitian ini ialah guna dikembangkannya media pembelajaran Bigbook yang valid serta menarik. Penelitian ini mempergunakan jenis model R&D (Research and Development). Dari hasil observasi serta wawancara di lapangan yang dilakukan di SDN Tegalgondo diperoleh hasil bahwasanya dari sejumlah 18 siswa pada saat semester II masih ada siswa sekitar 5% belum bisa memahami isi bacaan. Hal ini disebabkan karena berbagai faktor, bisa terjadi karena faktor internal yang di alami diri siswa itu sendiri atau faktor eksternal yang dikarenakan oleh lingkungan yang tidak menunjang siswa untuk meningkatkan kemampuan dan mendorong aktivitas membaca dari siswa tersebut agar siswa tidak merasa kesulitan mehamai isi bacaan. Pada penelitian ini mempergunakan penelitian dengan mengembangkan (R&D) mempergunakan pendekatan kualitatif serta kuantitatif. Hasil dari penelitian “Pengembangan Media “BIGBOOK” pada Kelas 1 SDN Tegalgondo dinyatakan “valid” setelah dilaksanakan penilaian validitas oleh ahli media serta materi. Harus dilaksanakan kajian ulang mengenai media pembelajaran yang diterapkan guru kepada siswa
Peranan Budaya Literasi Dalam Membentuk Pendidikan Karakter Siswa
Authors: Sukmawati Anis , Ni'ma Sita Lailatun , Marsanti Anisya Putri Nur 
Published: August 2023

Literasi merupakan suatu keahlian yang dimiliki seseorang pada bidang membaca dan menulis. Literasi memiliki peran dalam membentuk karakter seorang siswa. Karakter adalah sesuatu yang secara intrinsik terkait dengan semua orang. Karakter seseorang tidak hadir dan lahir sejak lahir, tetapi dibentuk oleh sejumlah komponen yaitu : faktor keluarga, sekolah dan masyarakat. Tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk mengetahui peran budaya literasi untuk membentuk siswa yang berkarakter. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, didapatkan bahwa, dalam membangun pendidikan karakter melalui pembudayaan literasi di sekolah seperti; (a) kegiatan mengunjungi perpustakaan, (b) membuat aturan wajib membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai, (c) membagikan lembar literasi bagi setiap siswa untuk merangkum bacaan yang telah dibaca. Dalam rangka membangun pendidikan karakter, maka budaya literasi sangat penting digerakkan di Sekolah. Melalui kegiatan literasi di sekolah tersebut, karakter yang akan dicapai peserta didik; (1) berakhlak mulia, (2) berpikir kritis, (3) kreatif, serta (4) integritas (tanggung jawab). Kesimpulannya dengan menerapkan budaya literasi di sekolah, maka didalam diri seorang siswa akan terbentuk karakter yang baik.
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan Pada Peserta Didik Kelas V SDN
Authors: Sappaile Baso Intang , Hikmah Nurul , Simanugkalit Lasmaria Nami , Trinova Zulvia , Al Haddar Gamar 
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan guna memberi peningkatan kemampuan guru, partisipasi siswa, serta hasil pembelajaran mereka dalam mata pelajaran IPA melalui metode eksperimen yang berfokus pada lingkungan. Metode penelitian yang dipergunakan ialah penelitian tindakan kelas yang melibatkan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta refleksi. Temuan dari kajian ini memperlihatkan jika kemampuan guru mengalami peningkatan seiring berjalannya waktu. Pada siklus pertama, kemampuan guru dinilai cukup dalam 25 kategori, kemudian meningkat menjadi baik dengan 35,5 kategori pada siklus kedua, serta mencapai tingkat sangat baik dengan 41 kategori pada siklus ketiga. Partisipasi siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan. Pada siklus pertama, partisipasi siswa dinilai cukup dalam 18,45 kategori, meningkat menjadi baik dengan 22,6 kategori pada siklus kedua, serta kembali meningkat menjadi baik dengan 25,2 kategori pada siklus ketiga. Terkait hasil belajar siswa, terjadi peningkatan dalam tingkat kelulusan. Pada awal penelitian, hanya 46% siswa yang mencapai kelulusan. Namun, hasil itu meningkat menjadi 65% pada siklus pertama, 78% pada siklus kedua, serta mencapai 89% pada siklus ketiga.
Kata Kunci: metode eksperimen berbasis lingkungan, kualitas pembelajaran.
Inscription of Beauty in Female's Body and Restriction of Self in Item Dances of Nepali Movies
Authors: Bista Asmita 
Published: August 2023

In Nepali movies, the female characters construct the image of sensual seductresses who assiduously try to entrap the males through their captivating dance moves. These women appear as enchantresses because they are regulated by the social norms that constrain them to the role of an entertainer. Not only that, since these female characters are bound to entertain the males and to satisfy their carnal desire by offering their body, they put their effort to meet the so-called beauty standard designed by the society. In this ambience, this paper critically examines the reason for creating the image of female’s beauty in the item dances of Nepali films. Equally, the paper analyzes the process of creating an image of the female as a beautiful object. To address these objectives, the concept of ‘disciplining the body’ of Judith Butler, Judith Lorber and Susan Bordo has been used. These critics view that beauty is inscribed on the body through cultural norms. Bordo discusses about the role played by the socializing agencies in disciplining the people’s gender identity as she examines that the body becomes its gender through a series of acts, which are renewed, revised and consolidated through time. In Butler’s perception, social norms bind the individual to acceptable standards of behavior. The paper concludes that since the female performers of these item dances are regulated by the system of beauty that is designed to privilege the male’s desire, they exhibit their body as a beautiful product to the males.
Presentation of Marginality from the Indigenous Community in Rajan Mukarung’s Hetchhakupa
Authors: Rai Bidur 
Published: August 2023

This article analyzes how Rajan Mukarung’s novel Hetchhakuppa represents the indigenous people as marginalized indigenous characters from the critical perspective of subaltern studies as furthered in postcolonial India to rewrite the social history of the post-independence period. The major theorists, beginning with Ranjit Guha to Gayatri Chakravarti Spivak, state that the people at the bottom tend to get misrepresented and termed inaccessible for the people at the top. However, this study contends that J. Magio aids in our comprehension of the notion that individuals express their voice through artistic creations. Mukarung’s Hetchhakuppa focuses on the cultural and indigenous identity of the characters, lending a voice to their suffering and marginalization. It implies that indigenous but marginal people are silenced due to the context of socio-political structure, so their voices are unheard and ignored. Thus, this paper concludes that the contemporary Nepali fiction Hetchhakuppa depicts the unheard characters.
Expectations of the Gift: Toward a Future-Oriented Taxonomy of Transactions
Authors: Sprenger Guido , Pickles Anthony J. , Gershon Ilana , Robbins Joel , Bryant Rebecca , Strathern Marilyn 
Published: August 2023

Abstract
People engage in transactions because they expect to bring about certain futures. This suggests replacing Marcel Mauss's three obligations of gift exchange—giving, taking, and returning—with the notion of expectations. From this perspective, three contingencies constitute gift exchange: gifts create futures that remain indeterminate; they presuppose a social whole whose boundaries are unclear; and they visibly constitute opaque persons. Reconsidering gift exchange in these terms provides a set of analytical terms, like strong and weak expectations, moral horizons of value systems, and the opacity of personhood, that can be applied to sharing and commodity trade as well. This constitutes a dynamic and expansive theory for the analysis and comparison of case studies that understands society as a shared project of expecting the future.
Determination of Urban Public Transport Demand by Processing Electronic Travel Ticket Data
Authors: Fadeev Aleksandr I. , Alhusseini Sami 
Published: August 2023

Determination of transport demand is one of the key factors to solve many transportation problems. Existing methods for obtaining information about passenger mobility have significant shortcomings; currently, methods based on the collection, integration and analysis of big data (Urban computing, big data) are being increasingly used.Within the framework of this approach, a methodology has been developed for determining the passenger traffic by public transport from the operations of validating electronic travel tickets: smart cards, transport cards, magnetic cards, mobile phones or other electronic devices (Electronic Gadgets), their details are recorded in the Automated Fare Collection (AFC).In this work we have taken into account that the passenger can travel one, two or more segments before paying for the trip. On some routes, payment is made at the end of the trip.The article presents a methodology based on defining and evaluating the set of acceptable variants of the connectedness of the passenger trips' sequence, which takes into account many factors that influence the choice of travel routes by the passenger. For example, unlike existing solutions, the possibility of paying for travel at any point of the route is taken into account, not necessarily immediately after boarding the vehicle.Approbation of the considered methodology was carried out on the data of the Krasnoyarsk public transport system for April 2019. It has been proved that passenger traffic from the validation of electronic travel tickets allows us to estimate the parameters of public transport demand within the limits of acceptable statistical errors.
Grouping and categorizing library services at the official websites of central libraries of RF constituent territories: The need for standardized diversification
Authors: Gendina N. I. , Kolkova N. I. , Ryabtseva L. N. 
Published: August 2023

In the context of evolving digital environment, the authors point out the urgency of developing the library services classification, friendly to the users whose needs are satisfied primarily via the library websites.The findings of the study conducted in 2021–2022 on positioning of the services of the central libraries of 77 subjects of the Russian Federation on their official websites are discussed. The evidence is provided that information about services is often scattered across different website headings and subheadings, and there are no hyperlinks between them. The biased nature of structuring classifications of services, that are not comparable one with another and often confusing, is also emphasized.The barriers that prevent the prompt search for information about library services on official websites are specified: i. e. the absence of “Services” heading linking users to the entire range of library services, scattered information about services under different headings with no hyperlinks, lacking rubricated lists of services and price lists, irrelevant prices, etc.The authors suggest that one of the most promising areas of theoretical research is the development of linguistic tools that enable structuring and ordering of information about services, in particular, building rubricators of charged and free services, designing “aspect grids” to allow formalization and uniformness of characteristics of the most important headings on the official websites; and building unified lists of normalized lexical units for wording of headings on the library websites.The need for unified approaches to presenting the results of the activities of the central libraries of the subjects of the Russian Federation in providing services to users (in particular, remote ones) on official websites is substantiated.The authors argue that it is the standardized diversification that will allow the services to be adequately positioned on the official websites of libraries. This will enable to provide full representation of multiaspect library activities, to increase library competitiveness and to ensure the growth in the number of physical visits and online users.
Verification of classification modernization solutions (the case study of Library Bibliographic Classification)
Authors: Golodnova N. N. , Pivovarova M. A. 
Published: August 2023

Efficiency of library classifications depends on their capacity to embrace current knowledge and social practices. Therefore, the verification (late Latin verificatio – evidence, confirmation, from the Latin verus – true and facio – to make) of upgrade solutions is an essential part of classification system operation and development. The problem of library classification verification is often out of researchers view. The verification mechanism (tools) for upgrade solutions has not been described yet. Therefore, the reliability and relevance of classification upgrade solutions is of scientific and practical value.The purpose of the paper is to summarize the related experience of Research LBC Center of the Russian State Library. Based on s tructured system analysis and the long practice of LBC development and application, the authors examine the mechanism for monitoring publications and identifying innovations, including new terms, concepts, social phenomena, etc., and for assessing and processing data for continuing update of the classification system. Using the example of LBC modernization solutions, the authors discuss advantages and disadvantages of individual methods. They conclude that the classification upgrade verification – essential to the nature of the library classification systems – has to become the key element of the classifying culture. The researchers review and suggest the ways to improve the verification mechanism adopted at the RSL LBC Research Center. The integrated approach to LBC verification is of applied relevance both for the theory of classifications and librarianship.