bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Chemical Genetic Analyses of Kānuka ('Kunzea ericoides') Extracts
Authors:   , Blockley-Powell Storm 
Published: May 2023

<p>Nature is enriched with a diverse range of chemical entities that have therapeutic value. Traditional medicine is based on these compounds, with medicinal plants providing some of modern medicines most important pharmaceuticals. New Zealand is unique for its endemic native flora, but most have yet to be heavily investigated for pharmaceutical potential. One such plant is Kunzea ericoides (kānuka). Traditional Māori medicine indicates it has similar uses to that of mānuka, yet its bioactivity and pharmaceutical potential is unknown. In this thesis, the mechanisms of kānuka leaf extracts were explored using chemical genetics. One extract, S2-15, was found to be highly potent out of six different extracts. A genome-wide analysis using the haploid deletion mutant library of the genetic model Saccharomyces cerevisiae (Baker’s yeast) revealed deletion of the sirtuin SIR2 gene (sir2∆) was particularly resistant to S2-15 treatment demonstrating 20% increased growth when compared to the untreated control. When further investigated, the chronological lifespan of sir2∆ was not significantly reduced when treated with S2-15. However, the chronological lifespan of the target of rapamycin gene deletion (tor1∆) was completely reduced by S2-15 at day 3 compared to the untreated control. These results lead to an experiment that demonstrated growth inhibition of yeast was synergistic with dual treatment of S2-15 and rapamycin. A new batch of kānuka extracts revealed 30KG to be the most potent out of four different extracts. Via a proteomic screen of a GFP-tagged library of yeast strains, the process of lipid metabolism was identified as a mechanism of 30KG treatment. Further analysis showed that 30KG abolished lipid droplet number in WT cells, and also reduced the size and number of lipid droplets in the obese mutant tgl3∆tgl4∆ that is deficient in breaking down triglycerides. Together, these results demonstrate that kānuka extracts exhibit bioactivity involved in chronological ageing and lipid metabolism that can be utilized for pharmaceutical potential.</p>
PENGARUH REALISASI INVESTASI, KEPADATAN PENDUDUK, DAN INDEKS PEMBANGUNAN TEKNOLOGI TERHADAP PDB INDONESIA 2015-2019
Authors: Darmawan Muhammad Akhmal Alamsyah , Aji Tony Seno 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh realisasi investasi, tingkat kepadatan penduduk serta indeks pembangunan teknologi informasi komunikasi dengan PDB. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh provinsi di Indonesia dengan menerapkan teknik sampling pursposiv dengan data yang diambil yaitu tahun 2015 sampai dengan tahun 2019. Dalam penelitian ini data yang diambil merupakan jenis data sekunder yang didapatkan dari badan pusat statistik. Data yang diperoleh akan diolah menggunakan teknik analisis regresi panel. Menggunakan metode regresi panel diperoleh hasil bahawa kepadatan penduduk berpengaruh secara signifikan terhadap PDB Indonesia, namun hasil berbeda ditunjukan oleh variabel realisasi investasi dan indeks pembangunan teknologi informasi komuniasi yang menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruh terhadap PDB Indonesia.
Kata Kunci : PDB, Investasi, penduduk, teknologi
Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah melalui Pendampingan untuk Meningkatkan Kompetensi Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Guru
Authors: Marnoko Marnoko 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah melalui pendampingan untuk meningkatkan kompetensi menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran guru di SDN Randubango semester 2 tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan Penetitian Tindakan Sekolah. Analisis data kualitatif: reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pada siklus 1, guru belum maksimal menyusun RPP. Tujuan pembelajaran tidak tercapai secara maksimal, Pengawas Sekolah perlu mengadakan supervisi akademik melalui pendampingan secara rutin dan memberika balikan. Dalam Supervis akademik pendampingan dilakukan terhadap 8 guru sudah ada peningkatan dalam menyusun RPP. Dengan hasil nilai rata-rata prasiklus 59,58, siklus 1 sebesar 72,50, siklus 2 sebesar 80,00 dan ketuntasan (25,0%, 37,5%, 87,5%). Tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal, penyusunan RPP sesuai dengan standar isi. Berarti ada peningkatan kinerja guru dalam menyusun RPP. Dengan demikian tujuan penelitian dapat tercapai.
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Teks Puisi dengan Model Pembelajaran Inquiry Learning pada Siswa Kelas VIIID MTs Qomarul Hidayah Tugu Kabupaten Trenggalek Semester II Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Yuliati Sri 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran obyektif tentang Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Teks Puisi dengan Model Pembelajaran Inquiry Learning pada Siswa Kelas VIIID MTS Qomarul Hidayah Tugu Kabupaten Trenggalek Semester II Tahun Pelajaran 2019/2020. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa VIIIA MTS Qomarul Hidayah semester 2 tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 21 siswa, yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Pemilihan subyek penelitian ini didasarkan bahwa peneliti sebagai guru mata pelajaran PKn di MTS Qomarul Hidayah sehingga dapat mempermudah jalannya penelitian dan dapat memberikan contoh kepada bapak/ibu guru lainnya dalam memberikan gambaran pembelajaran yang sesuai untuk siswa. Berdasarkan hasil analisis data dan temuan dari 2 siklus pelaksanaan kegiatan pelaksanaan pembelajaran dapat disimpulkan bahwa Dengan model pembelajaran Inquiri learning terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata siswa pada setiap siklusnya menunjukkan perolehan 56,67 pada pra siklus meningkat pada siklus pertama menjadi 64,29 dan 78,10 pada siklus ke dua. Sementara jumlah siswa yang memperoleh ketuntasan belajar pada setiap siklusnya juga meningkat yakni 9 siswa atau 42,86% pada sikus pertama dan 20 siswa tuntas atau 95,24% pada siklus kedua. Masih terdapat satu siswa atau 4,76% yang belum tuntas belajarnya
Model-Model Evaluasi Pendidikan Dasar (Scriven Model, Tyler Model, dan Goal Free Evaluation)
Authors: Wardani Helda Kusuma , Darusuprapti Fajarsih , Hajaroh Mami 
Published: May 2023

Evaluasi program menjadi penting untuk dipahami dan dilakukan pendidik, karena setiap pendidik harus mampu menjadi evaluator. Model evaluasi program banyak ragam dan fungsinya tergantung dari jenis program yang dievaluasi. Dalam pendidikan sedikitnya ada tiga jenis program, yakni program pemrosesan, pelayanan, dan umum. Evaluasi program pemrosesan cocok dievaluasi dengan Formative-Summative Evaluation Model atau Scriven Model, GOE atau Tyler Model, dan GFE Model. Dua model evaluasi program yaitu Scriven model dan Tyler model digunakan di Indonesia. Kedua model ini seringkali digunakan oleh guru saat merancang, melaksanakan, dan evaluasi program pembelajarannya.
Peningkatan Hasil Belajar PAI pada Materi Iman kepada Rasul Allah melalui Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) pada Siswa Kelas IV SDN 1 Mlinjon
Authors: Fatonah Fatonah 
Published: May 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar PAI pada materi Iman Kepada Rasul Allah melalui model pembelajaran Number Head Together (NHT) pada siswa kelas IV SDN 1 Mlinjon Kecamatan Suruh semester I tahun pelajaran 2019/ 2020. Penelitian Tidakan Kelas (Classroom Action Research) ini dilaksanakan dalam 2 siklus tindakan yaitu siklus I dan siklus II. Masing-masing siklus melalui empat tahapan proses, yakni (1) perencanaan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Pengamatan, (4) refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020 SDN 1 Mlinjon. Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus serta pembahasan hasil-hasilnya mempunyai dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dilihat dari nilai rata-rata siswa yang meningkat dari 74,375 menjadi 86,25. Sedangkan ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 56,25% menjadi 87,50%, sehingga ketuntasan belajar siswa secara klasikal telah tercapai., sehingga dapat dismpulkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar PAI pada materi Iman Kepada Rasul Allah melalui model pembelajaran Number Head Together (NHT) pada siswa kelas IV SDN 1 Mlinjon Kecamatan Suruh semester I tahun pelajaran 2019/ 2020.
Living Hadis di Dunia Maya: Fenomena Penggunaan Hadis dalam Grup WhatsApp “Komunitas Pecinta Puasa Sunnah Umat”
Authors: Nafisatuzzahro' Nafisatuzzahro' Nafisatuzzahro' 
Published: May 2023

Meskipun bukan kitab suci, hadis menempati posisi yang tidak kalah penting dalam kehidupan umat Islam, sehingga banyak aktivitas yang di dasarkan pada hadis. Penyebar luasan hadis semakin menemukan peluang ketika media baru memfasilitasi umat manusia dalam beragama. Contoh kasus yang menunjukkan hal tersebut adalah Komunitas Pecinta Puasa Sunnah Umat yang memanfaatkan media WhatsApp (WA). Menggunakan paradigma sosiologi komunikasi, kajian ini fokus pada dua aspek, yaitu tentang komunikasi berupa proses resepsi hadis dan aspek sosiologi berupa efek yang muncul dari komunikasi tersebut. Melalui kajian pada aspek komunikasinya, maka kemunculan grup KOPPUSAT menunjukkan bentuk transformasi pemahaman hadis di era digital, di mana realita resepsi hadis tidak terbatas pada ruang nyata manusia tapi juga dunia maya yang menafikan batas geografis. Berbagai elemen komunikasi, seperti komunikator, pesan, saluran, komunikan dan lain sebagainya, memainkan peran penting masing-masing dalam proses resepsi dan aktualisasi terhadap pembacaan hadis. Efek utama yang timbul dari bentuk komunikasi dalam grup ini adalah kemunculan realitas berupa aktivitas harian pengamalan hadis. Aktivitas tersebut, selanjutnya mendorong proses konstruksi realitas hadis di tengah masyarakat dengan lebih cepat dan luas.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN USAHA DAN ENERGI DI KELAS X MAS DARUL FALAH
Authors: Safrijal Safrijal , Muliani Muliani , Sakdiah Halimatus 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan usaha dan energi di kelas X MAS Darul Falah. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasy experiment dengan desain non-equivalent control group design, pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengambilan data dilakukan di kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 20 orang dan X IPA 2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 20 orang. Data dianalisis menggunakan Software SPSS Versi 25. Berdasarkan hasil analisis peningkatan pemahaman konsep siswa diperoleh nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen sebesar 77,50 dan kelas kontrol sebesar 66,00. Berdasarkan uji independent sample t test diperoleh nilai signifikansi 2-tailed sebesar 0.000<0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan usaha dan energi di kelas X MAS Darul Falah.
SOSIALISASI PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK GURU IPA SMP/MTS DI LOMBOK BARAT DALAM UPAYA MENGURANGI LAJU PEMANASAN GLOBAL
Authors: Wildan Wildan , Hakim Aliefman , Laksmiwati Dwi , Supriadi Supriadi 
Published: May 2023

Pemanasan global terjadi karena berbagaiÃÂ aktivitas manusia, seperti penggunaan listrik yang berlebihan, penebangan pepohonan, jumlah kendaraan bermotor yang semakin meningkat, asap pabrik-pabrik yang semakin banyak, pembabatan dan pembakaran hutan yang terus menerus. Pemanasan global harus diatasi dengan cara mengubah pola hidup yang lebih peduli terhadap lingkungan. Program ini bertujuan untuk mensosialisasikan perangkat pembelajaran berbasis lingkungan untuk guru SMP/MTs sebagai salah satu upaya mengurangi laju pemanasan global. Program ini dilakukan agar guru memiliki pengetahuan tentang peamanasan global dan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran serta merapkan perangkat pembelajaran tersebut di kelas, sehingga siswa memiliki pengetahuan tentang pemanasan global dan memiliki kemauan untuk mengubah pola hidup untuk mengurangiÃÂ laju pemanasan global. Setelah program pengabdian dilaksanakan diharapkan agar guru menerapkan perangkat pembelajaran tersebut di kelas.
SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN MASYARAKAT PESISIR TENTANG CARA MENJAGA KEBERSIHAN PANTAI DAN CARA PENGUKURAN JUMLAH SAMPAH
Authors: Muti'ah Muti'ah , Siahaan Jeckson , Supriadi Supriadi 
Published: May 2023

Sampah laut (marine debris) menjadi masalah besar di seluruh dunia. Terutama sampah jenis plastik karena dapat membahayakan perikanan, perkapalan, dan pariwisata. ÃÂ Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan mendampingi masya-rakat pesisir Pantai Mapak tentang cara menjaga kebersihan pantai dan cara pengukuran jumlah sampah dalam upaya mengurangi jumlah sampah di laut. Untuk mencapai tujuan tersebut telah dilakukan kegiatan: sosialisasi, pendampingan/praktek pengambilan dan pengukuran jumlah sampah, dan evaluasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah sebagai berikut: (1) Kegiatan sosialisasi berjalan dengan baik yang ditunjukan oleh perhatian masyarakat yang tinggi, (2) Kegiatan pemungutan, pengukuran jumlah dan berat sampah telah berjalan dengan baik dan diperolehnya sebanyak 162 jenis sampah dengan berat sebesar 6,786 kg/100m2 selama 1 bulan dengan 4 kali pengambilan, (3) Data kuantitatif jumlah dan berat sampah dapat digunakan sebagai bahan evaluasi untuk lebih memahami bahaya sampah di perairan laut. Kesimpulan dari kegiatan ini bahwa kesadaran masyarakat terhadap sampah laut dapat dilakukan dengan memberikan kegiatan sosialisasi, pendampingan, dan evaluasi kasil kegiatan.
PELATIHAN TENTANG TEKNIK PENELITIAN EKOLOGI PADA SISWA DAN GURU BIOLOGI MAN 2 KOTA MATARAM NUSA TENGGARA BARAT
Authors: AR Syachruddin , Bachtiar Imam , Merta Wayan , Kusmiyati Kusmiyati 
Published: May 2023

Problem ekosistem semakin meningkat sejalan dengan meningkatnya eksploitasi oleh manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Penelitian tentang problem ekositem secara ilmiah perlu dilakukan dengan terencana dan sistimatis agar permasalahan yang terjadi pada ekosistem dapat diatasi. Informasi yang tepat terhadap kondisi ekosistem yang diperoleh melalui hasil penelitian yang bersifat ilmiah lebih akurat permasalahan lingkungan yang bersifat ekologis dapat diatasi secara cepat dan tepat. Tim pengabdian pada msyarakat dari Program Studi Pendidikan Biologi PMIPA FKIP Unram melakukan kegiatan pengabdian pada masyarakat. Kegiatan Pengabdian ditujukkan untuk siswa dan guru Biologi pada MAN 2 Mataram.ÃÂ Guru dan siswa ini merupakan bagian dari generasi muda yang akan mengelola ekosistem pada masa mendatang. Oleh sebab itu, melalui kegiatan pengabdian ini akan dilakukan pelatihan tentang teknik melakukan penelitian tentang ekologi terhadap siswa dan guru biologi di MAN 2 Mataram. Pemahaman terhadap kerusakan ekosistem belum dilakukan secara optimal karena keterbatasan kemampuan yang dimiliki oleh generasi muda belum memadai dan kurangnya perhatian dari semua pihak terhadap kerusakan ekosistem. Melalui kegiatan pelatihan ini diharapkan siswa dan guru Biologi pada MAN 2 dapat merencanakan dan melakukan penelitian ekologi dengan baik. Penerapan teknik penetian ekosistem yang benar akan membantu mengungkapkan permasalah yang terjadi dalam suatu ekosistem sehingga permasalahan itu dapat ditanggulangi secara cepat dan tepat.
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SEKOLAH DASAR DI GUGUS II KECAMATAN LEMBAR DALAM MENERAPKAN AUTHENTIC ASSESMENT DALAM PEMBELAJARAN
Authors: Turmuzi Muhammad , Sridana Nyoman , Sarjana Ketut , Soeprianto Harry 
Published: May 2023

Diberlakukannya kurikulum 2013 yang menekankan pada pembelajaran berbasis aktivitas, maka penilaiannya lebih menekankan pada penilaian proses baik pada aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Maka diperlukan suatu pergeseran dari penilaian melalui tes (mengukur semua kompetensi pengetahuan hanya berdasarkan hasil), menuju penilaian autentik (mengukur semua kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan proses dan hasil). Penilaian autentik merupakan ciri khas Kurikulum 2013. Penilaian autentik ini merupakan penilaian yang dilakukan secara komprehensif untuk menilai dari masukan (input), proses, dan keluaran (output) pembelajaran. Penilaian autentik harus mencerminkan masalah dunia nyata, bukan dunia sekolah. Menggunakan berbagai cara dan kriteria yang holistik (kompetensi utuh merefleksikan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap).ÃÂ Penilaian autentik tidak hanya mengukur apa yang diketahui oleh peserta didik, tetapi lebih menekankan mengukur apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik. Guru dalam penilaian autentik ini harus memiliki wawasan yang luas tentang pengalaman maupun permasalahan-permasalahan kehidupan nyata. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar guru belum mampu mengembangkan bentuk-bentuk penilaian yang menjadi tuntutan dalam mengimplemetasikan kurikulum 2013. Bentuk penilaian yang dimaksud adalah penilaian autentik dalam bentuk penilaian kinerja (perfomance assessment), penilaian produk (product assessment), penilaia proyek (project assessment), penilaian afektif (affective assessment), dan penilaian portofolio (portfolio assessment). Mengacu pada data kasar kondisi guru di atas, maka salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru khususnya dalam hal pengembangan penguasaan assessment adalah kegiatan in house training. Tujuan yang hendak dicapai dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan dan menyusun bentuk- bentuk penilaian autentik yaitu penilaian kinerja (perfomance assessment), penilaian produk (product assessment), penilaia proyek (project assessment), penilaian afektif (affective assessment), dan penilaian portofolio (portfolio assessment). Berdasarkan rekap hasil kegiatan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini dapat meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola hasil penilaian pembelajaran baik aspek kognitif, afektif, maupun psikomotor.
SOSIALISASI KETERAMPILAN SISWA SMP DALAM MEMPRODUKSI TEKS BERGENRE CERITA KEPADA GURU BAHASA INDONESIA Se-KABUPATEN LOMBOK TENGAH
Authors: Mahyudi Johan , Mahsun Mahsun , Rusdiawan Rusdiawan 
Published: May 2023

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini ialah untuk menyosialisasikan sejumlah temuan pada penelitian tahun 2018 yang terkait dengan praktik mengajar guru bahasa Indonesia pada materi yang terkait dengan teks cerita. BeberapaÃÂ di antara temuan yang dianggap penting untuk disosialisasikan yaitu tidak semua bentuk hasil mengarang siswa dapat diklasifikasikan ke dalam kelompok teks narasi. Sosialisasi atas hasil penelitian ini dianggap penting untuk menyadarkan guru-guru di Kabupaten Lombok Tengah agar lebih cermat dalam menilai produksi teks siswa yang dikumpulkan sebagai teks narasi. Dalam kegiatan sosialisasi, guru diberi angket untuk menjajaki pengalaman mereka mengajar teks narasi, kemudian diberi paparan mengenai pengalaman pembelajaran teks di Kota Mataram, lalu guru diberi penjelasan mengenai model pembelajaran teks narasi yang lebih berhasil dengan menggunakan LKPD.
PENGAYAAN TANAMAN PAKAN LEBAH DENGAN POLA AGROFORESTRY HOME GARDEN UNTUK MENDUKUNG KELESTARIAN SUMBER PAKAN LEBAH MADU TRIGONA
Authors: Wahyuningsih Endah , Lestari Andi Tri , Syaputra Maiser , Wulandari Febriana Tri , Anwar Hairil , Januardi Januardi , Maya I Putu Angga Teja , Anggraini Dita , Aditia GB Daril Rama , Muin Abdul 
Published: May 2023

Pengembangan budidaya lebah madu trigona yang dilakukan masyarakat Desa Pendua kebanyakan masih berskala rumah tangga. Sumber pakan trigona didapatkan dari tanaman pekarangan (home garden) di sekitar tempat tinggal. Peran home garden dalam mendukung ketersediaan sumber pakan lebah trigona sangat besar, karena sangat memengaruhi hasil produksi madu. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang jenis-jenis tumbuhan yang potensi sebagai sumber pakan lebah trigona yaitu jenis tanaman yang menghasilkan nektar, polen dan resin, juga menjadi salah satu kendala pengembangan budidaya lebah trigona, sehingga belum memenuhi kecukupan sumber pakannya. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu penyuluhan tentang upaya pelestarian pakan trigona melalui pengayaan jenis-jenis tanaman sumber pakan trigona, sehingga terjaminnya sumber pakan sepanjang musim dan penataan sumber pakan lebah trigona dengan pola agroforestri home garden yaitu mengkombinasikan tanaman buah-buahan, dan tanaman berbunga. Hasil kegiatan pengabdian adalah melakukan pengayaan jenis tanaman sumber pakan trigona, penghasil nektar, polen dan resin yang meliputi tanaman tahunan (buah-buahan) dan tanaman berbunga, sebanyak 10 jenis sumber pakan. Sebelum dilakukan pengayaan sumber pakan yang tersedia hanya 6 jenis tanaman buah-buahan yaitu pohon kelengkeng, rambutan, mangga, jambu air dan pohon anggur, sehingga belum memenuhi ketersediaan pakan sepanjang tahun. Jenis tanaman tahunan (buah-buahan) untuk pengayaan sumber pakan trigona penghasil nektar, polen dan resin yaitu mangga (Mangifera indica), durian (Durio zibethinus), jeruk (Citrus reticulata), ÃÂ Delima (Punica granatum), Cempedak (Artocarpus integer) dan kelengkeng (Dimocarpus longan). Jenis anaman bunga untuk sumber pakan trigona penghasil nektar, dan polen yaitu air mata pengantin (Antigonon leptopus), sikat botol (Callistemon viminalis), bunga matahari (Helianthus annuus), dan widelia (Sphagneticola trilobata). Pengayaan sumber pakan trigona dengan pola agroforestri home garden telah memenuhi ketersediaan pakan trigona, karena jenis untuk pengayaan sebagai sumber pakan terpilih adalah tanaman potensial penghasil nektar, polen dan resin.
SOSIALISASI HASIL PEMETAAN PENGGUNAAN RPP BLENDED DI MASA COVID-19 OLEH GURU-GURU BAHASA INDONESIA DI KOTA MATARAM
Authors: Sapiin Sapiin , Mahyudi Johan Mahyudi , Ali Nasaruddin M. , Efendi Mahmudi , Mar'i Mar'i 
Published: May 2023

Sosialisasi ini dimaksudkan untuk membangun kebijakan dan kesadaran umum mengenai pentingnya gerakan bersama untuk mengajar daring dengan memperhatikan model perencanaan khas daring, pengaturan waktu khas daring, hingga pada pemanfaatan moda pembelajaran daring yang didasarkan pada kekayaan fitur dan kemudahannya untuk dijangkau oleh siswa dan guru. Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yaitu menyampaikan (1) pemetaan penggunaan RPP blended (2); pemetaan penggunaan bahan ajar dari big data (3) pemetaan durasi pembelajaran onlie; (4) dan pemetaan tren situs pembelajaran online. pelaksanaan sosialisasi dengan menyelenggarakan pertemuan dua arah antara tim dosen pengabdian dari Universitas Mataram dengan guru-guru anggota MGMP Kota Mataram. Secara umum, sosialisasi telah berhasil memberikan informasi mengenai: (a) Penggunaan RPP Blended di Kota Mataram; (b) Penggunaan Bahan Ajar dari Big Data; (c) Durasi Pembelajaran Onlie; (d) Tren Situs Pembelajaran Online. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa presentasi yang berlangsung selama tiga puluh menit pertama telah mengundang guru-guru untuk mengajukan pertanyaan selama sembilan puluh menit guna mendiskusikan sejumlah fenomena terkait penerapan RPP selama pelaksanaan pembelajaran daring dan luring di Kota Mataram.