bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Особенности жизнестойкости современного человека в эпоху пандемии
Authors: Ельникова Оксана Е. , Пронина Анжелика Н. , Фаустова Ирина В. , Комлик Любовь Ю. 
Published: February 2023

Введение. В статье поднимается актуальная проблема нестабильности и неопределенности современного мира, связанная с возникновением пандемии и последовавшими вслед за ней социальными ограничениями, в частности – влияние уровней компонентов жизнестойкости на эффективность поведения представителей помогающих профессий в эпоху VUCA, что не было изучено ранее. Целью экспериментального исследования стало изучение особенностей жизнестойкости различных групп населения в ситуации пандемии. Методы. В исследовании использовался оригинальный вариант теста жизнестойкости (Hardiness Survey) С. Мадди в адаптации Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой. Экспериментальное исследование проводилось в г. Елец Липецкой области, в нем приняли участие 360 человек (девушки и женщины). Выборку составили представители разных социальных групп: студенты, педагоги общеобразовательных организаций, работники социальной сферы и здравоохранения (равное количество от каждой группы). Статистический анализ результатов проводился с использованием однофакторного дисперсионного анализа, t-критерия Стьюдента с помощью пакета программы SPSS-21. Результаты. Результаты исследования показали, что большинство студентов и педагогов, принявших участие в эксперименте, имеют высокий уровень жизнестойкости, при этом у трети представителей этих групп зафиксирован низкий уровень; медицинским работникам в равной степени присущи высокий и средний уровни, а работники социальной сферы продемонстрировали практически одинаковые показатели как высокого, так и низкого уровней. Полученные данные позволяют сделать вывод о более развитых показателях жизнестойкости у медицинских работников. Однако статистический анализ результатов свидетельствует о том, что уровень жизнестойкости не зависит от типа занятости респондентов. Обсуждение результатов. Анализ степени выраженности того или иного компонента жизнестойкости у участников эксперимента показал, что доминирующим является «контроль». Это указывает на то, что подавляющее большинство респондентов убеждены – мобилизация внутренних сил позволит им адаптироваться в ситуации неопределенности и справиться со стрессовыми обстоятельствами жизни.
Динамика супружеских и родительских отношений в семьях, зачавших ребенка посредством экстракорпорального оплодотворения
Authors: Лещинская Светлана Б. , Стоянова Ирина Я. , Бохан Татьяна Г. , Терехина Ольга В. , Силаева Анна В. 
Published: February 2023

Введение. Увеличение распространенности вспомогательных репродуктивных технологий повышает исследовательский интерес к психологическим особенностям семей, зачавших ребенка с помощью экстракорпорального оплодотворения (ЭКО), как значимому фактору, определяющему его здоровье и благополучие. Однако имеющиеся данные разрозненны и противоречивы. Исследование направлено на выявление специфики и динамики супружеских, родительских отношений и психологического благополучия супругов, зачавших ребенка посредством ЭКО, в период ожидания ребенка и в его младенчестве. Методы. Выборку составили 250 семейных пар: 160 семей с естественным зачатием и 90 семей с индуцированной беременностью. Использован комплекс методик, направленный на диагностику супружеских, родительских отношений и аффективного компонента отношений родителей в период беременности и в младенческом возрасте ребенка. Результаты. На обоих этапах исследования выраженные значимые различия супружеских отношений между типами семей отсутствовали, тогда как родительские отношения в семьях с ЭКО характеризовались значимо более выраженным благополучием и свидетельствовали о высокой ценности родительства. В период беременности в каждой из групп выявлено 2 типа семей: в основной группе – «благополучие супружеских и родительских отношений» (58 %) и «супружеское неблагополучие при высокой ценности родительства» (42 %), в контрольной группе – «благополучие супружеских и родительских отношений» (67 %) и «супружеское и родительское неблагополучие» (33 %). Специфика типов семей сохранялась на протяжении младенческого возраста ребенка. Обсуждение результатов. Результаты свидетельствуют об отсутствии выраженной связи супружеских отношений с типом зачатия ребенка, обусловленности их динамики прохождением кризисного этапа жизненного цикла семьи, а не методом достижения беременности. Напротив, родительские отношения в семьях с ЭКО обладают спецификой, проявляющейся в их ценности и относительной независимости от других аспектов семейного функционирования. Полученные новые данные могут быть использованы в процессе психологического сопровождения семей, воспользовавшихся ЭКО.
Проектирование образовательной среды вуза для развития предпринимательских компетенций студентов
Authors: Махмутова Елена Н. , Воронина Раиса Н. 
Published: February 2023

Введение. Одним из приоритетов образовательной среды вуза становится формирование компетенций студентов, связанных со способностью профессионального развития в условиях социально-экономической неопределенности. Предпринимательские компетенции могут значительно повышать ценность студентов всех специальностей на рынке труда и результативность их профессиональной деятельности. Целью проведенного исследования является проектирование образовательной среды вуза для развития предпринимательских компетенций студентов на примере Севастопольского государственного университета (СевГУ). Методы. На основе методов систематизации и классификации отечественного и зарубежного опыта предпринимательского образования в вузах для проектирования образовательной среды применялись принципы дизайн-мышления (с использованием фокус-групп), визуализации. Оценка предпринимательских предпочтений студентов проведена методом опроса 821 студента СевГУ различных специализаций с последующим частотным семантическим анализом ответов. Результаты. Разработана модель образовательной среды для развития предпринимательских компетенций студентов с обозначением целевых результатов и рекомендуемого состава необходимых организационно-педагогических условий. Предпринимательские предпочтения выявлены у 29,4 % студентов независимо от их профессиональной специализации. Обсуждение результатов. Новизна проведенного исследования в теоретическом аспекте заключается в конкретизации фактора личностно-средового профессионального взаимодействия вузовской молодежи в виде предпринимательских компетенций студентов. В прикладном аспекте разработана авторская модель образовательной среды для развития предпринимательских компетенций студентов, которая может быть адаптирована и использована вузами для проектирования организационно-педагогической инфраструктуры при обучении студентов независимо от их профессиональной специализации. Основные этапы проектирования образовательной среды: выявление ключевых переживаний студентов с использованием принципов дизайн-мышления; определение целевых результатов освоения предпринимательского трека с моделированием состава необходимых организационно-педагогических условий образовательной среды; идентификация и исследование контингента студентов различных специальностей, заинтересованных в развитии предпринимательских компетенций.
EFFORTS TO PREVENT VIOLENCE AGAINST CHILDREN THROUGH THE DEVELOPMENT OF MODULE FOR MIDWIFE PROFESSION
Authors: Yantie Lisdha , Arisanti Nita , Susiarno Hadi 
Published: February 2023

Background: Violence against children during the COVID-19 pandemic has increased drastically. One of the efforts to prevent violence against children is through dissemination of information to the midwife through the use of the media, namely the CENDANA module for Midwives on the prevention of child violence. This research aimed to find out the results of expert validation of the CENDANA module and analysed the implementation effect of the module on increasing the knowledge of Midwives.Methods: Uses quantitative methods with descriptive design and pretest posttest with control group design. The topics were obtained from previous research, then expert validation was carried out consisting of material experts, education experts, and media experts. Next is the module trial, with 60 respondents in the intervention group and control group. The intervention group was given a modules, and the control group was given leaflets. Data were analyzed using the Mann Whitney test. The research instrument was in the form of a questionnaire.Results: The measurement after the intervention, it showed that there was a significant difference in the post data, the increase data, and the increase percentage of knowledge in the two treatment groups (p<0.05). The increase percentage amount of knowledge scores in the intervention group was 54.4%, while in the control group there was no increase (0%). Conclusion: It was found that the CENDANA’s module was said to be feasible, and there was an implementation effect of the module on increasing the knowledge of Midwives about prevention of violence against children.
Medication Management in the Critically Ill Patient with Acute Kidney Injury
Authors: Behal Michael L. , Flannery Alexander H. , Barreto Erin F. 
Published: February 2023

Abstract
AKI occurs frequently in critically ill patients. Patients with AKI, including those who require KRT, experience multiple pharmacokinetic and pharmacodynamic perturbations that dynamically influence medication effectiveness and safety. Patients with AKI may experience both subtherapeutic drug concentrations, which lead to ineffective therapy, and supratherapeutic drug concentrations, which increase the risk for toxicity. In critically ill patients with AKI not requiring KRT, conventional GFR estimation equations, especially those based on serum creatinine, have several limitations that can limit the accuracy when used for medication dosing. Alternative methods to estimate kidney function may be informative, including use of measured urinary creatinine clearance, kinetic eGFR, and equations that integrate novel kidney biomarkers. For critically ill patients with AKI requiring KRT, physicochemical properties of the drug, the KRT prescription and circuit configuration, and patient-specific factors each contribute to medication clearance. Evidence-based guidance for medication dosing during AKI requiring KRT is often limited. A working knowledge of the basic tenets of drug elimination during KRT can provide a framework for how to approach decision making when the literature is lacking. Iterative re-evaluation of a patient's progress toward therapeutic goals with a medication must occur over the arc of critical illness, including and especially in the setting of dynamic kidney function.
Peran Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) "Maju Bersama" Dalam Pengembangan Ekonomi di Desa Tunjungtirto, Kecamatan Singosari, Kabupaten Malang, Provinsi Jawa Timur
Authors: Ratna Yulian Dewi Inayah 
Published: February 2023

Abstrak
Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) merupakan salah satu upaya pemerintah desa untuk mencapai pembangunan di segi ekonomi masyarakat desa. BUMDes Maju Bersama Desa Tunjungtirto, Kecamatan Singosari, Kabupaten Malang merupakan hasil dari kebijakan pemerintah kabupaten Malang guna mencapai pembagunan ekonomi. Berdirinya BUMDes "Maju Bersama" Desa Tunjungtirto berkembang dengan baik, dengan adanya BUMDes masyarakat tunjung tirto sangat terbantu terutama masyarakat yang mempunyai usaha atau UMKM. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan pendapatan masyarakat dan penyerapan tenaga kerja sebelum dan sesudah adanya BUMDes "Maju Bersama" dan untuk mengetahui peran BUMDes “Maju Bersama” dalam pengembangan ekonomi di Desa Tunjungtirto, Kacamatan Singosari, Kabupaten Malang, Provinsi Jawa Timur. Metode analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan teknik analisis inferensial menggunakan paired sampel t-test. Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa BUMDes "Maju Bersama" mampu mengembangkan perekonomian masyarakat dalam mengembangkan usaha melalui beberapa unit yang didirkan BUMDes, dalam upaya mengurangi pengangguran, BUMDes "Maju Bersama" telah menyerap tenaga kerja dari Desa Tunjungtirto dan menggerakan masyarakat desa agar lebih produktif meskipun masih dalam skala kecil, dan BUMDes "Maju Bersama" cukup mengembangkan ekonomi desa dan didukung penuh oleh masyarakat Desa Tunjungtirto, Kecamatan Singosari, Kabupaten Malang.

Keyword:
BUMDes#1; Pendapatan Masyarakat#2; Tenaga Kerja#3.
Impact of Preoperative Pulmonary Hypertension on Early Surgical Death in Patients Undergoing Mitral Valve Surgery due to Rheumatic Diseas
Authors: Santana Gustavo Pinheiro , Melo Rodrigo M Vieira De , Viana Tainá T , Damasceno Luanna M , Soares Pedro F , Santos José Vs , Tolentino Arthur , Câmara Edmundo J.N , Passos Luiz Cs 
Published: February 2023

Objective: In a population of patients undergoing cardiac surgery for
rheumatic mitral valve disease, evaluate the impact of preoperative PH
on early surgical mortality.
Methods: This is a prospective cohort carried out from January 1, 2017
to December 30, 2020. All patients over 18 years of age who underwent
cardiac surgery to correct rheumatic mitral valve disease with
functional tricuspid regurgitation in an echocardiogram performed up to
6 months before surgery were included. Systolic pulmonary artery
pressure (sPAP) value was also defined by preoperative echocardiogram
evaluation. The primary outcome was surgical mortality.
Results: 144 patients were included. The mean age was 46.2 (±12.3) years
with 107 (74.3%) female individuals, the median left ventricular
ejection fraction was 61.0% (55 - 67) and sPAP was 55.0 mmHg (46 - 74),
with 45 (31.3%) individuals with right ventricular dysfunction. The
predominant valve disease was mitral stenosis (74.3%). The prevalence
of severe tricuspid regurgitation was 47.2%. The total in-hospital
mortality was 15 (10.4%) individuals. sPAP was independently associated
with early surgical death RR 1.04 (1.01 – 1.07), p = 0.003. To
determine a sPAP cut-off that indicates higher mortality and help
decision making in clinical practice, we performed an analysis through
the ROC curve (area 0.70, p=0.012). The estimated value of 73.5mmHg has
the highest accuracy in our model for predicting early mortality.
Conclusion: In patients with rheumatic heart disease who will undergo
mitral valve surgery, pulmonary hypertension is associated with higher
early mortality. Values above 73.5 mmHg predict higher risk and, in this
part of the population, additional measures to control intraoperative
and immediate postoperative pulmonary hypertension should be considered.
MANAJEMEN KURIKULUM SEKOLAH BERBASIS ASRAMA DI SMART EKSELENSIA INDONESIA
Authors: Suyanto Suyanto 
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemen kurikulum di SMART Ekselensia Indonesia. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan prosedur analisis isi (content analysis) berbasis website, untuk mendapatkan data diperoleh melalui website resmi beralamatkan di https://www.smartekselensia.net/profil/#top dan https://www.smartekselensia.net/asrama-smart-ekselensia/#tab-id-2-active. Penelitian menunjukkan hasil antara lain sebagai berikut : pertama, bahwa penerapan kurikulum di SMART Ekselensia Indonesia adalah menggabungkan atau mengintegrasikan antara sistem pendidikan sekolah dan sistem pendidikan asrama. Kedua, penerapan manajemen kurikulum yang dilaksanakan di SMART Ekselensia Indonesia antara lain aspek perencanaan, yaitu penyesuaikan visi, misi, dan tujuan lembaga dengan sistem program pendidikan sekolah dan sistem pengaturan pendidikan asrama. Aspek pengorganisasian, yaitu pembagian tugas disesuaikan dengan tugas pokok dan fungsinya atau tupoksi sebagai langkah pencapaian tujuan. Pada aspek pelaksanaan ditemukan data bahwa dalam praktik mengintegrasikan sistem sekolah dan sistem berasrama. Proses evaluasi dilaksanakan untuk mengevaluasi terkait program-program sekolah yang telah dilaksanakan secara keseluruhan dan pelaksanaan evaluasi kurikulum dilakukan oleh guru melalui refleksi dilanjutkan evaluasi tercantum dalam lembar penyusunan RPP .
Itsesäätelytaidot ja kiinnittyminen opettajaopintojen käsityössä
Authors: Vastimo Minna 
Published: February 2023

Oppimisen itsesäätelyn taidoilla on todettu olevan yhteys akateemisissa opinnoissa menestymiseen. Tämä käsityöopintojen aikana toteutettu kvantitatiivinen tutkimus käsittelee Oulun yliopiston luokanopettajaopiskelijoiden (N = 156) oppimisen itsesäätelytaitoja käsityöopintojen alkuvaiheessa. Tutkimusaineisto kerättiin Motivated Strategies for Learning Questionnaire -kyselyn (MSLQ; Pintrich, Smith & Garcia, 1993) avulla. Tutkimuksen mukaan opiskelijoiden itsesäätelytaidot eri oppimisstrategioiden käytössä olivat hyvällä tasolla, mikä ilmeni erityisesti ponnisteluiden säätelyssä ja avun hakemisessa. Opiskelijat, joilla oli hyvät oppimisen itsesäätelyn taidot, raportoivat myös korkeampaa kognitiivista kiinnittymistä käsityöopintoihin. Opintojaksolla suoriutumisella ja oppimisen itsesäätelytaidoilla oli yhteys myös opettajaopiskelijoiden käsityöharrastuneisuuden kanssa.

Self-regulation skills and study engagement among teacher education students in craft studies
Abstract
Self-regulation skills have been found to be associated with success in academic studies. This quantitative research on self-regulation skills was carried out within a handicraft course for teacher education students (N = 156) at the University of Oulu in the early stages of craft studies. Research data was collected with the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ; Pintrich, Smith & Garcia, 1993). According to this research, students' self-regulatory skills in using different learning strategies were good, which was particularly evident in regulating their own efforts and help seeking. At the same time, good self-regulation learning strategies skills was related to students' higher cognitive engagement in craft studies. Teacher students' craft hobbies were also related to course performance and self-regulation skills in the course.
Keywords: self-regulation skills, study engagement, student teachers, craft education
Luokanopettajaopiskelijoiden kuvatietokirjaluonnoksia turvallisuusopasteista. Ympäristönlukutaito osana turvallisuuskasvatusta
Authors: Nupponen Anne-Maria , Björn Päivi , Sormunen Kari 
Published: February 2023

Tarkastelemme tutkimuksessamme rakennetun ympäristön lukutaitoa osana turvallisuuskasvatusta, ja erityinen huomiomme on turvallisuusopasteissa. Aineistonamme ovat kuvatietokirjaluonnokset, joihin luokanopettajaopiskelijat valokuvasivat turvallisuusopasteita kirjastossa ja sen lähiympäristössä ja kirjoittivat kuvatekstit. Kuvatietokirjaluonnokset tuli kohdistaa perusopetuksen 5.–6.-luokkalaisille. Analysoimme kirjoissa esillä olevaa rakennetun ympäristön lukutaitoa: kirjoissa tuli esiin monipuolinen kuva lukutaidosta, johon oppilaita tulee turvallisuuskasvatuksessa ohjata. Turvallisuusopasteissa oli vaihtelua muodossa (esim. kilvet, teippaukset ja esineet), aiheessa (esim. paloturvallisuus ja hätäpoistuminen) ja informaatiossa (esim. ohjeet ja varoitukset). Tarkastelimme kuvatietokirjaluonnoksista myös tapaa, miten rakennetun ympäristön lukutaitoa välitettiin oppilaille. Tutkimme kuvatekstien puhetoimintoja, joita olivat esimerkiksi neuvot, kysymykset ja toteamukset; kuvatekstien variaatio toi esille monia oppilasta puhuttelevia ja turvallisuuskasvatusta edistäviä tapoja välittää rakennetun ympäristön lukutaitoa. Tutkimuksemme tukee osaltaan opettajankoulutuksen ja perusopetuksen turvallisuusosaamisen kehittämistä

Class teacher students´ non-fiction picture book drafts of safety guides. Built environment literacy as part of safety education
Abstract
This study discusses the literacy of a built environment as a part of safety education. Particular attention is paid to safety guides. Our data consists of the draft non-fiction picture books compiled by class teacher students. The task was to photograph safety guides in the library and its surroundings and write captions. The books had to be targeted at 5th-6th grade primary school pupils. We analyzed the literacy of a built environment displayed in the books: the books provided a diverse view of the literacy in which the pupils are being instructed in safety education. The safety guides varied in the topics (e.g., plates, tapes, and items), in the subjects (e.g., fire safety and emergency exit), and the information (e.g., instructions and warnings). In addition, we researched the way the literacy of a built environment was conveyed to pupils. We analyzed the speech actions in the captions. They were, among others, advice, questions, and statements; the variety of the captions brought out many influential and conducive ways to safety education to convey the literacy of a built environment. Our research supports the development of safety competence in teacher education and in basic education.
Keywords: Safety education, teacher education, environmental literacy, non-fiction picture books
Evaluation of Primary School Teachers' Questioning Skills Regarding Teaching Geography Subjects According to Revised Bloom's Taxonomy
Authors: DEMİRBAŞ İbrahim , DEMİR F. Betül 
Published: February 2023

Purpose: The main purpose of geography teaching in primary school is to give students a geographical identity, to introduce and make sense of the local and global environment. Qualifying questions and geographical inquiry skills play an essential role in achieving the goals as mentioned above of geography. The purpose of this research is to determine the level of primary school teachers' questioning skills for teaching place and way-finding gains in terms of Revised Bloom's Taxonomy. The revised Bloom Taxonomy consists of six categories: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, and evaluation.
Design/Methodology/Approach: The research was carried out based on the document analysis pattern, one of the qualitative research methods, by following per the purpose of the study. The research was carried out with 32 primary school teachers working in public schools in different provinces of Turkey in the 2020-2021 academic year. To collect data in the research, the "Questioning Skill Form about Finding Place and Way-finding Gains" was used. A total of 426 questions prepared by the teachers were analyzed by descriptive analysis in terms of the cognitive process dimension of the Revised Bloom Taxonomy.
Findings: In line with the data obtained and the analyzes made, determined that the questions prepared by the teachers for the location acquisitions were at a low cognitive level. In addition, determined that the questions prepared by the teachers were mainly for the steps of understanding, remembering, and applying, respectively.
Highlights: Within the scope of the results obtained, suggestions are offered for primary school teachers' tendency to create more questions about high-level cognitive areas in the teaching of place and direction, which is a functional subject, and for further research.