bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
APPLICATION OF THE JIGSAW LEARNING MODEL TO THE LEARNING OUTCOMES OF HISTORY OF XI GRADE STUDENTS AT SMA NEGERI 4 LUBUKLINGGAU
Authors: Yeni Asmara, Agus Susilo Yaswan Rilau Nisas, 
Published: August 2023

The aim of this study was to find out if the application of the Jigsaw learning model could significantly improve the results of learning history for class XI students at SMA Negeri 4 Lubuklinggau. At this time it is very important for the world of education to continue to improve its ability to teach with the latest learning models so that the teaching and learning process is not boring. The method used in this study is quantitative with a quasi-experimental approach. The population of this study were all of class VII, totaling 265 students and the sample taken in this study was class XI MIA 4, totaling 32 students. Samples were taken by simple random sampling. The conclusion from this study is whether there is a significant increase in the results of studying history in class XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau after being given learning using the Jigsaw learning model. This can be seen from the results of the analysis with the t-test obtained t-count> ttable (7.20> 2.567) this means that H0 is rejected Ha is accepted. From the research that has been carried out by researchers, it is clear that the application of the Jigsaw learning model can improve the learning outcomes of class XI students at SMA Negeri 4 Lubuklinggau. These results are in accordance with the research objectives so that learning outcomes continue to increase and become an alternative for teachers in the future to continue to innovate.Keywords: Application, Jigsaw learning model, Learning Outcomes AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau secara signifikan. Pada saat ini sangat penting bagi dunia pendidikan untuk terus meningkatkan kemampuannya dalam mengajar dengan model pembelajaran terbaru agar proses belajar mengajar tidak membosankan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 265 siswa dan sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah kelas XI MIA 4 yang berjumlah 32 siswa. Sampel diambil dengan simple random sampling. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adakah peningkatan hasil belajar sejarah yang signifikan pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau setelah diberikan pembelajaran dengan model pembelajaran Jigsaw. Hal ini terlihat dari hasil analisis dengan uji t diperoleh thitung > ttabel (7,20 > 2,567) hal ini berarti H0 ditolak Ha diterima. Dari penelitian yang telah dilakukan peneliti, terlihat bahwa penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau. Hasil tersebut sesuai dengan tujuan penelitian agar hasil belajar terus meningkat dan menjadi alternatif bagi guru ke depan untuk terus berinovasi.Kata kunci : Penerapan, model pembelajaran Jigsaw, Hasil Belajar
THE ROLE OF HISTORY TEACHERS IN SHAPING THE CHARACTER OF LOVE FOR THE COUNTRY OF CLASS X STUDENTS OF SURULANGUN STATE SENIOR HIGH SCHOOL
Authors: Wulandari Ayu , Supriyanto Supriyanto , Susilo Agus 
Published: August 2023

The purpose of this research is to describe the role of the History Teacher in the formation of the character of loving the motherland. In the research method used is qualitative research with a descriptive approach. The subjects in this study were the teachers and students of SMA Negeri Surulangun. The collection of data used is the first observation, interviews, documentation and the last questionnaire. The results of the study show that (1) the role of the history teacher in forming the character of students' love for the homeland is the teacher as a guide, educator, adviser, motivator, mediator and evaluator. (2) the obstacles encountered by the teacher in the process of forming the character of loving the homeland include learning media, lack of enthusiasm for learning.Keywords: The Rolee of the History Teacher, The Characeter off Love for the Motheerland Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran Guru Sejarah dalam pembentukan karakter cinta tanah air. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa SMA Negeri Surulangun. Pengumpulan data yang digunakan adalah yang pertama observasi, wawancara, dokumentasi dan yang terakhir angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peran guru sejarah dalam membentuk karakter cinta tanah air siswa adalah guru sebagai pembimbing, pendidik, penasehat, motivator, mediator dan evaluator. (2) kendala yang dihadapi guru dalam proses pembentukan karakter cinta tanah air antara lain media pembelajaran, kurangnya semangat belajar.Kata kunci: Peran Guru Sejarah, Karakter Cinta Tanah Air
Tecnología ósea y cadenas operativas: estrategias de producción de cazadores marinos de Fuego-Patagonia durante el Holoceno.
Authors: San Román Manuel Julio 
Published: August 2023

Reseña del libro La industria ósea de los cazadores-recolectores: el caso de los nómadas marinos de Patagonia y Tierra del Fuego, de Marianne Christensen,Colección Poblamiento Humano de Fuego-Patagonia, Ediciones Universidad de Magallanes, 308 pp. ISBN: 9789567189700
Reseña de Manuel San Román Bontes. Centro de Estudios del Hombre Austral, Instituto de la Patagonia-Universidad de Magallanes. Avenida Bulnes 01890,casilla 113-D, Punta Arenas, Chile. E-mail: manuel.sanroman@umag.cl e Ismael Martínez Rivera. Centro de Estudios del Hombre Austral, Instituto de la Patagonia-Universidad de Magallanes. Avenida Irarrazaval 2061d.408, Santiago, Chile.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis QR Code Card Pada Materi Pesawat Sederhana Kelas VIII Di SMP Negeri 14 Palangka Raya
Authors: Laula Vika , Hutahaean Saulim DT , Nawir Muhammad 
Published: August 2023

Media pembelajaran berbasis QR Code Card adalah inovasi media yang memanfaatkan teknologi era 4.0 dengan bentuk kartu materi dan kartu evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil validasi media QR Code Card oleh validator, nilai hasil belajar peserta didik, dan respon peserta didik terhadap media QR Code Card . Pengembangan media QR Code Card memiliki manfaat sebagai inovasi baru dan menjadi penunjang media guru dalam kegiatan belajar mengajar. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan metode Research & Design model 4D yang terdiri atas 4 tahap yaitu Define (tahap Pendefinisian), D esign(tahap Perancangan), Mengembangkan (tahap Pengembangan), dan Menyebarluaskan (tahap Penyebaran). Uji produk media QR Code Card dilakukan di SMP Negeri 14 Palangka Raya pada Kelas VIII Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penilaian validasi media oleh validator, tes hasil belajar, dan pemberian respon kuisioner peserta didik. Hasil penelitian terhadap penilaian validator menunjukan presentase rata-rata nilai 83,95% dengan kriteria sangat layak atau dengan kategori sangat baik sehingga media QR Code Carddinyatakan sah. Hasil analisis terhadap hasil belajar peserta didik diperoleh hasil dari 22 peserta didik, 17 peserta didik menyelesaikan dan 5 peserta didik tidak menyelesaikan dan menunjukkan bahwa presentasi ketuntasan klasikal 77,27% dengan penyelesaian tuntas serta presentasi TPK 65,4% yang tuntas. Hasil analisis respon peserta didik terhadap QR Code Card diperoleh rata-rata 83,67% dengan kategori positif atau sangat baik sehingga media QR Code Card dapat dinyatakan efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Ruangan dengan Motivasi Perawat Pelaksana di Rumah Sakit Grandmed Lubuk Pakam Tahun 2017
Authors: Gurusinga Rahmad , Wulan Sri 
Published: August 2023

Kepemimpinan adalah kemampuan untuk memberikan pengaruh yang konstruktif kepada orang lain untuk melakukan satu usaha kooperatif mencapai tujuan yang sudah direncanakan. Motivasi seorang pegawai biasanya ditunjukkan oleh aktivitas yang terusmenerus, dan berorientasikan tujuan. Dimana Tujuan pada penelitian ini adalah melihat hubungan gaya kepemimpinan kepala ruangan dengan motivasi perawat pelaksana di Rumah Sakit Grandmed Lubuk Pakam. Desain penelitian korelasi dengan menggunakan pendekatan deskriptif korelatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perawat pelaksana yang bekerja di ruang rawat inap di Rumah Sakit Grandmed Lubuk Pakam. Pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling. Data diolah secara univariat dan bivariat melalui analisis uji Spearman's rho. Hasil analisis diperoleh probabilitas (p) = 0,000 < α=(0,05) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada hubungan gaya kepemimpinan kepala ruangan dengan motivasi perawat pelaksana di Rumah Sakit Grandmed Lubuk Pakam. Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah gaya kepemimpinan yang baik dapat meningkatkan motivasi kerja yang baik dan demikian juga sebaliknya,gaya kepemimpinan yang kurang dapat menjadikan motivasi perawat yang kurang. Saran yang dapat disampaikan adalah diharapkan supaya kepala ruangan dapat menerapkan gaya kepemimpinan yang baik yang dapat meningkatkan motivasi perawat pelaksana yang bekerja di Rumah Sakit Grandmed Lubuk Pakam, sehingga perawat dapat memberikan yang terbaik dalam pelayanan kesehatan.
Efektifitas Konsumsi Jus Nanas terhadap Penurunan Tinggi Fundus Uteri pada Ibu Nifas di Kota Pekalongan
Authors: Baroroh Ida , Prajayanti Hilda 
Published: August 2023

ABSTRAK

Masa nifas merupakan masa yang diawali sejak beberapa jam setelah plasenta lahir dan berakhir setelah 6 minggu setelah melahirkan. Perubahan fisiologis yang terjadi pada masa nifas yaitu pengerutan pada uterus yaitu suatu proses kemabalinya uterus ke kondisi semula atau sebelum hamil dengan cara uterus berkontraksi. Proses penurunan tinggi fundus uteri ini dimulai sejak plasenta lahir, apabila proses ini gagal maka disebut sub involusio, sehingga akan memicu terjadi perdarahan pada masa nifas tersebut. Selain pengobatan secara medis, saat ini telah berkembang teknik pengobatan dengan menggunakan tanaman obat. Salah satu tanaman herbal yang dipercaya untuk memperlancar proses penyembuhan atau pemulihan adalah buah nanas. Upaya nonfarmakalogis untuk meningkatkan kontraksi uterus pada ibu post partum adalah dengan mengkonsumsi buah nanas karena kandungan enzim bromelinnya. Bromelin adalah salah satu enzim proteolitik atau protease yang ditemukan pada btanaman nanas (Ananas Comosus (L.Merr)comosus) dan tidak dimiliki oleh buah lainnya. Kandungan bromelin dalam buah nanas paling banyak terdapat di batang dan buah, sedangkan di bagian lain hanya mengandung bromelin dalam jumlah sedikit. Tujuan Penelitian yaitu Mengetahui efektifitas konsumsi jus nanas terhadap penurunan tinggi fundus uteri pada ibu post partum primipara di Kota Pekalongan.Desain Penelian yang digunakan desain penelitian quasi experimental dengan rancangan yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Pada penelitian ini menggunakan dua kelompok yaitu kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Kelompok perlakuan diberikan intervensi berupa pemberian jus nanas selama 7 hari yang dicatat pada lembar observasi pemberian jus nanas dan kelompok kontrol diberikan pendidikan kesehatan kebutuhan nutrisis ibu post partum.Hail penelitian diperoleh bahwa Nilai rata-rata penurunan TFU kelompok perlakuan pada kondisi awal mencapai 11,9 cm kemudian mengalami penurunan menjadi 2,5 cm pada hari ketujuh. Rata-rata penurunan TFU kelompok kontrol pada kondisi awal mencapai 14,4 cm kemudian mengalami penurunan menjadi 7,4 cm pada hari ketujuh. Grafik menunjukkan adanya efek dari perlakuan yaitu pemberian jus nanas terhadap penurunan tinggi fundus uteri.
Hubungan Status Gizi dengan Perkembangan Anak Usia 3 – 5 tahun di Posyandu Tawangsari Mojosongo Jebres Surakarta
Authors: Hanifah Lilik , Riawati Danik 
Published: August 2023

Abstrak
Masa balita yang disebut dengan golden periode, merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan yang paling pesat pada otak manusia, masa ini otak bersifat plastis dibandingkan dengan orang dewasa sehingga balita sangat terbuka dan peka dalam menerima berbagai macam pembelajaran dan pengayaan baik bersifat positif maupun negatif. Oleh karena itu kita harus memberi masukan dan nilai-nilai yang postiif, menghindari masukan yang bersifat negatif dan sedapat mungkin memberikan asupan gizi yang adekuat, memberikan stimulasi yang baik dan benar, serta memberikan pelayanan kesehatan yang terbaik bagi anak, sehingga tercapai tumbuh kembang yang optimal.1 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status gizi dengan perkembangan anak usia 3 – 5 Tahun di Posyandu Tawangsari Mojosongo Jebres Surakarta.
Jenis penelitian ini adalah observasional analitik dengan rancangan cross sectional. Populasi penelitian adalah anak usia 3 – 5 tahun di Posyandu Tawangsari, Mojosongo, Jebres, Surakarta. Sampel penelitian sebanyak 40 anak dengan teknik simple random sampling. Analisis data menggunakan chi square.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan status gizi dengan perkembangan pada anak usia 3 – 5 tahun. Semakin tinggi status gizi anak semakin meningkat pula perkembangan anak. Hubungan tersebut secara statistik signifikan (OR= 2,785). Nilai p value adalah 0.000 berarti terdapat hubungan status gizi dengan perkembangan pada anak usia 3 – 5 tahun.
Lección 14. El funcionamiento interno de las administraciones públicas
Authors: Velasco Rico Clara Isabel 
Published: August 2023

SUMARIO: 1. APROXIMACIÓN A LA ACTIVIDAD INTERNA DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS.—2. PRINCIPIOS QUE RIGEN EL FUNCIONAMIENTO INTERNO: 2.1. El principio de servicio efectivo como criterio orientador; 2.2. Principios vinculados a la racionalización y agilización de los procedimientos; 2.3. Principios de objetividad y transparencia de la actuación administrativa; 2.4. Principios orientados a garantizar el control de la actuación administrativa.—3. TIPOS DE ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA INTERNA: 3.1. Autoorganización administrativa: 3.1.1. Concepto y atribución de la potestad de autoorganización; 3.1.2. Principios; 3.2. Relaciones interorgánicas: 3.2.1. Instrucciones y órdenes de servicio; 3.2.2 Mecanismos de alteración de competencias; 3.3. Actividad consultiva: 3.3.1. Definición; 3.3.2. El dictamen; 3.4. Actividad de control interno: 3.4.1. Control interno; 3.4.2. Inspección de servicios y los distintos tipos de auditorías; 3.4.3. Control económico–financiero; 3.4.4. De la importancia de los planes y programas de actuación.—4. FUNCIONAMIENTO DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS.—5. LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA Y LA AUTOMATIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS.—6. BIBLIOGRAFÍA: 6.1. Bibliografía citada; 6.2. Bibliografía complementaria recomendada.
Las Tecnologías de la Comunicación y la Información al servicio de una Educación del buen vivir en el escenario de la Docencia Universitaria
Authors: Madrid Celi Braulio Absalón , Loján Alvarado Julio César , Román Aguilar María Magdalena , Tusa Jumbo Fernanda , Farías Gonsález María José , Maldonado Guerrero Emerson Armando 
Published: August 2023

Dentro de la línea temática TIC’s aplicadas a la educación el presente trabajo de investigación realiza un abordaje exploratorio por las principales teorías sustantivas acerca de las variables: sociedad de la información y el conocimiento, educación contemporánea así como tecnologías de la comunicación y la información, con el fin de conocer cuáles son los aportes, beneficios, oportunidades y bondades de las TICs para la construcción de una educación del buen vivir en el Ecuador. Para ello, se hace revisión de literatura a fin de componer el estado del arte del tema en mención a través de un estudio de contenidos por revistas indexadas, documentación oficial de TICs y educación, análisis bibliográfico y análisis de contenido. Como conclusión se infiere que es necesario el empoderamiento de las TICs en el proceso dinámico de educación en las aulas porque es justamente la juventud la que debería tomar el liderazgo de cambiar el significado de educación 2.0. Es decir, nos centramos en un nuevo paradigma de cómo debería ser el proceso de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI: vincular, a través de la ciencia, la formación del humanismo y las TICs dentro de la búsqueda de soluciones a los más diversos problemas de la vida humana, construyendo una propuesta de buen vivir más cercana a nuestro contexto como ciudadanos con derechos y obligaciones a cumplir..
Causas de la deserción estudiantil según estudiantes desertores de dos unidades académicas en la Universidad Nacional de Concepción
Authors: Leguizamon Ángel Leonardo , Ibarra de Leguizamon Angela Cynthia Elizabeth 
Published: August 2023

Esta investigación corresponde a un enfoque de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo, diseño no experimental cuyo objetivo general es identificar las Causas de la Deserción Estudiantil según estudiantes desertores de dos Unidades Académicas en la Universidad Nacional de Concepción. Se trabajó con un 40% de la totalidad de estudiantes desertores de dos Unidades Académicas en la Universidad Nacional de Concepción (Carrera de Lic. En Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias). Las dimensiones analizadas fueron: Personales, institucionales y socioeconómicas. Para la recolección de datos se diseñó un cuestionario con 30 Ítems con tres frecuencias: Altamente, Medianamente, Muy poco, Nada. Se obtuvo una consistencia interna adecuada, que indica la confiabilidad de los ítems para los cuestionarios en las muestras de participantes (desertores). Los resultados mostraron que los factores de riesgo para la deserción académica son predominantemente institucionales, posteriormente se encuentran los socios económicos y con una baja distribución porcentual están los factores personales.
La Terre mère (Papatūānuku) et ses filles
Authors: Renard Lisa 
Published: August 2023

Quand en Grèce, Déméter est mère nourricière, en Nouvelle-Zélande Aotearoa, Papatūānuku est source de vie, mère de toutes les entités qui composent et habitent l’univers. Dans la cosmogonie māori, chaque entité est connectée aux autres parce qu’elle s’inscrit dans une continuité généalogique avec les ancêtres primordiaux : Papatūānuku (la Terre mère), Ranginui (le Ciel père) et leurs enfants, auxquels tant de discours féministes et écologistes contemporains font aujourd’hui référence. Cet article s’intéresse aux relectures féministes de la cosmogonie māori afin d’examiner les places et les fonctions de la Terre mère et de ses filles, les wāhine, dans un pays marqué par la colonisation britannique, et ainsi interroger la question du féminin et du masculin dans la société māori à travers les âges.
Juger ailleurs, juger autrement - La justice restaurative s'invite dans l'espace public
Authors: Salas Denis 
Published: August 2023

Cet article commente le film français « Je verrai toujours vos visages » de Jeanne Herry (2023) qui présente sous forme de fiction deux expériences de justice restaurative en France : un cercle de parole entre auteurs et victimes de violences et une rencontre entre une jeune fille et son frère ayant été jugé pour inceste sur sa personne. Il analyse le choc des perceptions de la violence selon qu'elle est subie ou commise, la part des temporalités engagée dans la démarche restaurative et l'antagonisme relatif entre les formes étatiques et sociétales de justice. Ces rencontres permettent d'humaniser l'agresseur, de donner une perspective à la peine qu'il subit, de réduire l'offense faite aux victimes, bref de redonner sens aux parcours de vie.
L’éducation à l’environnement au cœur des territoires
Authors: Villaumé Frédéric 
Published: August 2023

Accompagner, former, sensibiliser… telles sont quelques-unes des missions du GRAINE, réseau de l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) en Auvergne-Rhône-Alpes. Frédéric Villaumé, son directeur, explique la nécessité et l’urgence de prendre conscience des enjeux environnementaux et de s’impliquer dans la transition écologique de chaque territoire, y compris les quartiers populaires.
Vélo en quartier : faciliter la mobilité à vélo
Authors: Robin Nathalie 
Published: August 2023

Vélo en quartier, association créée en 2018 dans le quartier prioritaire Tarentaize-Beaubrun à Saint-Étienne, propose différentes activités autour du cycle : vélo-école, réemploi de vélos récupérés en déchèteries et revendus à prix engagés, accompagnement à la réparation de son vélo, création de clubs pour s’encourager en ville et sortir du quartier… Samira, Sarra et Marion, techniciennes cycles, reviennent sur la vocation de l’association et leur engagement pour faire du vélo un moyen de solidarité sociale et de participation citoyenne.
« Faut pas rêver » : des petites histoires de vie à la Maison de l’Orée
Authors: Saladin Catherine 
Published: August 2023

J’explique le devenir d’enfants autistes ou psychotiques vers l’adolescence, accueillis dans un hôpital de jour en Essonne dirigé par Tony Lainé. Soignants et parents se préoccupent de ceux qui ne peuvent réintégrer le circuit scolaire ou professionnel. Ils créent ensemble une association qui promeut la création de petits lieux de vie dans la cité, pour lutter contre l’exclusion de ces personnes de la société humaine et favoriser des situations adaptées à chacun dans sa singularité.
Le cadre et la marge
Authors: Hamidouche Mohand , Royer Anne-Marie 
Published: August 2023

En parcourant l’histoire d’une institution, nous revisitons l’évolution du placement des enfants et des adolescents depuis deux siècles. La multiplication des textes de loi ces dernières décennies entretient nos questionnements et notre quête de modèles de fonctionnement. La peur des changements s’estompe dès lors que nous gardons à l’esprit ce qui fait le cœur de nos métiers. Il s’agit d’accompagner sur un temps suffisamment long des jeunes qui ne peuvent se construire que dans un lien de confiance où éduquer revient à transmettre des savoir-faire et des savoir-être en leur ouvrant des perspectives d’évolution. Pour ce faire le cadre de référence où l’évaluation permanente devient culture institutionnelle doit être validé et soutenu par le métacadre qui tolère une marge où les essais-erreurs et les prises de risque – comme l’aménagement d’espaces d’intimité – dans l’accompagnement des jeunes sont tolérés. Aussi, devant la diversité des problématiques nous devons pouvoir compter sur un réseau de partenaires extérieurs.
Quand dépasser les limites est un message à entendre autrement
Authors: Daure Ivy , Mousset Stéphanie 
Published: August 2023

Dans cet article nous aborderons, à l’aide d’un exemple clinique, le travail avec les jeunes en situation de placement judiciaire. Pour ces jeunes le rapport aux limites et à l’autorité est souvent externalisé par des conduites transgressives et de mise en danger. Comment intervenir au-delà du repositionnement des règles ? Nous avancerons dans ce texte l’importance de lier ces conduites à leur contexte pour accéder à une lecture de la transgression comme un message à relever et décrypter, sans que le contenu ni le destinataire ne soient explicitement énoncés. Bien plus que le dépassement des frontières, le non-respect des règles résonne de la problématique singulière et familiale de l’adolescent vers l’institution provoquant un effet significatif en son sein, tel que la remise en question des limites et de leur sens.