bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Proposta de ensino para refletir sobre as doenças mais prevalentes no Brasil e de interesse do Ministério da Saúde
Authors: Silva Sérgio Ricardo da , Chevitarese Leila , Apratto Junior Paulo Cavalcante , Ney Márcia Silveira 
Published: January 2025

As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) são responsáveis por grande parte dos óbitos no Brasil. Ensinar este conhecimento para acadêmicos de medicina como forma de auxiliar no seu enfrentamento dando ênfase aos fatores comportamentais e de estilos de vida, torna-se estruturante para reverter o quadro atual das DCNT no Brasil. O objetivo do presente trabalho foi apresentar a metodologia utilizada no Curso de Medicina, a fim de capacitar seus acadêmicos para diagnosticar as principais DCNT aplicando-os no planejamento em saúde. Os acadêmicos de medicina foram divididos em grupos e instruídos a fazer buscas em repositórios de dados públicos e secundários extraídos da PNS de 2019. Dois trabalhos realizados foram selecionados como resultado dessa capacitação: saúde da mulher e, hipertensão arterial. O trabalho sobre saúde da mulher, moradoras do Rio de Janeiro, lhes permitiu observar a necessidade de melhor capacitar os profissionais para realização do enfrentamento do câncer de colo de útero. No trabalho sobre a hipertensão arterial relacionada com fatores socioeconômicos e hábitos alimentares, os resultados evidenciaram a necessidade de capacitar profissionais de saúde de modo a promover a vigilância na prática, para diminuir a prevalência da hipertensão arterial, por meio do enfrentamento contextualizado. Conclui-se que a metodologia de ensino ofertada para acadêmicos do curso de medicina possibilitou sua capacitação para buscar, manejar, interpretar e discutir dados secundários referentes às principais DCNT aplicando-os no planejamento em saúde.
Desfechos clínicos tromboembólicos em pacientes com fibrilação atrial e insuficiência cardíaca: uma revisão de escopo
Authors: Resende Neto Murilo de Oliveira , Quintino Nathalia Rúbia Barboza , Siqueira Nycolle Beatriz Lima de , Jatobá Camily Ferro , Monteiro Lara Maria Silva , Barros Maria Julia Sampaio Gomes de , Alves Laura Almeida , Araújo Louise Nunes de , Quintino Juliane Nunes , Cedrim Liz Ferrari , Dias Marjorie Leão de Paiva , Ramos Fernando Wagner da Silva 
Published: January 2025

Introdução: A fibrilação atrial (FA) e a insuficiência cardíaca (IC) frequentemente coexistem, aumentando o risco de complicações, especialmente eventos tromboembólicos. Esses eventos, como acidente vascular cerebral (AVC) e embolias, são preocupações clínicas significativas, sobretudo nos subgrupos de IC com fração de ejeção reduzida (ICFEr) e preservada (ICFEp). Objetivo: analisar os efeitos tromboembólicos na fibrilação atrial e insuficiência cardíaca. Métodos: Consiste em uma revisão de escopo realizada através das bases Scopus, PubMed® e SciELO, utilizando os descritores: fibrilação atrial, insuficiência cardíaca, tromboembolia, resultados clínicos. Foram incluídos estudos publicados nos últimos sete anos que abordassem a temática. Resultados e discussões: Os eventos tromboembólicos, como AVC e embolias, foram prevalentes em pacientes com FA e IC, sendo mais expressivos em indivíduos com ICFEp devido à maior disfunção diastólica. Embora pacientes com ICFEr apresentem maior risco de eventos de IC e mortalidade. Conclusão: A coexistência de FA e IC está associada a um risco elevado de eventos tromboembólicos, independentemente da fração de ejeção. Abordagens personalizadas e preventivas, focadas no manejo do ritmo e na anticoagulação, são fundamentais para reduzir complicações e melhorar os desfechos clínicos.
Environmental Communication
Authors: Raphael Chad 
Published: January 2025

To fulfill its aims to help society address ecological crises, environmental communication studies must engage in public scholarship. This chapter describes a spectrum of approaches to conducting public scholarship about the environment practiced by scholars in communication studies and allied disciplines, especially participatory research conducted with communities, not simply on or for them, and research that addresses environmental justice. The chapter discusses how to navigate the rewards and risks for scholars and communities of engaging in this kind of research, and how these partnerships can earn the public’s trust despite the polarized views and misinformation surrounding many environmental issues.
Pengaruh E-Wom dan E-Promotion Terhadap Keputusan Pembelian Produk di Tiktokshop
Authors: Nur febianti Adiesty , Inara Hilmi Arifah  , Muhammad Nur Maulana  , Ramayani Yusuf  
Published: January 2025

Penelitian ini difokuskan di kota Garut, di mana TiktokShop hadir sebagai pilihan bagi para konsumen guna melaksanakan transaksi online. Dengan memusatkan pada pengaruh E-WOM dan E-Promotion, penelitian ini mempunyai tujuan guna mengungkap bagaimana pengaruh E-WOM dan e-Promotion terkait dengan keputusan pembelian yang diberikan oleh TiktokShop, mempengaruhi tingkat putusan melakukan pembelian. Hasil analisis menampilkan bahwa E-WOM dan E-Promotion secara simultan memberikan dampak pada Putusan Melakukan Pembelian. Nilai R2 sebesar 0,608 menunjukkan bahwa E-WOM dan E-Promotion dapat menjelaskan 60,8% variabilitas Keputusan Pembelian. hasil uji statistik menampilkan bahwa secara individual, E-WOM tidak memberikan dampak relatif signifikan pada Putusan Melakukan Pembelian.
Analisis Pemahaman Literasi Wakaf Tunai di Indonesia
Authors: Assahrah Mutiah , Agusdiwana suarni  , Basri Basir MR  
Published: January 2025

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis pemahaman literasi wakaf tunai di Indonesia. Sampel ini diambil dari masyarakat Indonesia. Penelitian ini merupakan jenis penelitian bersifat kuantitatif . Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang diperoleh 307 responden. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemahaman literasi wakaf tunai di Indonesia sudah relatif tinggi. Hal ini dapat dilihat dari rata rata responden yang menjawap pertanyaan kuesioner, pada tingkat pemahaman dengan rata rata 4,09, pada tingkat lierasi dengan rata rata 4,04 yang tergolong dalam tingkat interval kategori tinggi yaitu (4,2 ≤ x ≤ 5). Secara parsial pemahaman literasi wakaf tunai indonesia berpengaruh positf dan signifikan terhadap pengelolaan wakaf tunai indonesia. Yang artinya pemahaman literasi wakaf tunai terkait pengelolaan wakaf tunai dengan semakin luasnya pemahaman literasi tersebut, maka potensi untuk pengelolaan dan memahami wakaf tunai akan semakin besar. Pengelolaan Wakaf Tunai indonesia dilakukan dengan pembinaan terhadap Nazir dalam mengelola dan mengembangkan wakaf. Pengelolaan, pengembangan, serta pemberdayaan Wakaf Tunai Indonesia berjalan sesuai inisiatif para Nazir yang telah berjalan. Wakaf Tunai Indonesia harus melakukan pengelolaan atas harta benda wakaf yang di himpunnya sesuai tunjuannya, fungsi, dan peruntukannya dengan prinsip-pinsip syariah islam.
Peran Zakat Maal dalam Pembangunan Ekonomi Menurut Al-Qur’an
Authors: Japar Rahayu , Yusuf Muhammad , Mujahid Ahmad 
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran zakat maal dalam pembangunan ekonomi menurut al-Qur’an. Zakat adalah penyerahan bagian harta tertentu yang diwajibkan Allah kepada muzakki (orang yang wajib zakat) untuk mustahik (yang berhak menerima) sesuai dengan ketentuan syariat Islam. Zakat terbagi atas dua jenis, yatiu zakat fitrah dan zakat maal. Jenis penelitian ini adalah library research. Penelitian ini termasuk dalam jenis kategori penelitian pustaka (library research), yaitu mengumpulkan informasi ataupun karya tulis ilmiah yang berhubungan dengan literature review yang bersifat kepustakaan. Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa zakat maal memiliki peran yang sangat penting dalam pembangunan ekonomi. Dana zakat yang dihimpun oleh lembaga zakat disalurkan dengan dua model penyaluran. Yaitu model konsumtif dan model produktif. Dimana model konsumtif terdiri dari konsumtif tradisional dan konsumtif kreatif, dan untuk model produktif, terdiri dari produktif tradisonal/konvensional dan produktif kreatif. Dari kedua model penyaluran ini dapat membantu pemerintah dalam mengentaskan kemiskinan, karena terkhusus dana zakat produktif, masyarakat dapat menggunakannya secara berkelanjutan
Analisis Kualitas dan Tingkat Kognitif Soal Penilaian Sumatif Akhir Semester Genap Kelas IX SMP Negeri 02 Kota Bengkulu Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi
Authors: Septa Suherti  , Agus Susanta  , Susanto Edi , Pratiwi Disha Stanggo  
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan tingkat kognitif soal Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS) genap kelas IX SMP Negeri 02 Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023 berdasarkan Taksonomi Bloom revisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh lembar jawaban penilaian sumatif matematika peserta didik kelas IX B SMP Negeri 02 Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 31 peserta didik dengan setiap lembar jawaban terdiri dari 40 butir soal. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ditinjau dari kualitas soal yaitu a) Validitas terdapat 20 butir soal (53%) yang dinyatakan valid dan 18 butir soal (47%) yang dinyatakan tidak valid; b) Reliabilitas, soal PSAS memiliki reliabilitas yang tinggi yaitu sebesar 0,777; c) Tingkat kesukaran memiliki 6 butir soal (16%) dikategorikan sukar, 25 butir soal (66%) dikategorikan sedang dan 7 butir soal (18%) dikategorikan mudah; d) Daya pembeda terdapat 7 soal (18%) sangat jelek, 6 soal (16%) jelek, 11 soal (29%) cukup, 13 soal (34%) baik, dan 1 soal (3%) sangat baik. (2) Ditinjau dari tingkat kognitif soal berdasarkan Taksonomi Bloom revisi kategori tingkat kognitif mengingat (C1) sebesar 17,5% (7 soal), memahami (C2) sebesar 20% (8 soal), mengaplikasikan (C3) sebesar 52,5% (21 soal), menganalisis (C4) sebesar 10% (4 soal) dan tidak ada soal (0%) pada tingkat kognitif mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6).
PERAN PENDIDIK DALAM MENGHUBUNGKAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KREATIVITAS TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK
Authors: Luthfiyyah Siti , Salman Salman 
Published: January 2025

Kemandirian terbentuk dari adanya pola asuh orang tua di rumah ataupun guru di sekolah. Peran pendidik tersebut melatih kemandirian anak sehingga dapat membangun kecerdasan emosional dan kreativitas anak dengan cara kedekatan antar individu. Tujuan penelitian sebagai pembuktian adanya korelasi kecerdasan dan kreativitas anak terhadap kemandirian belajar menurut para pendidik dan cara pendidik dalam meningkatkan kemandirian anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus sedangkan teknik pengumpulan datanya melalui library research dan penyebaran angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya korelasi peran pendidik, kecerdasan emosional dan kreativitas terhadap kemandirian anak. Mayoritas jawaban adalah 88,9% setuju sedangkan 11,1% kurang setuju terhadap argumen tersebut. Kemudian cara orang tua dan guru dalam meningkatkan kemandirian anak, diantaranya dengan: (a) Memperhatikan perkembangan motorik halus dan kasar anak (b) Memberikan buku bacaan dan latihan (c) Memberikan mainan edukasi (d) Melatih pola pikir anak dengan belajar mengamati (e) Menumbuhkan rasa penasaran (f) Mengarahkan dan membiasakan untuk selalu berani dan berfikir positif (g) Memberikan wejangan dan affirmasi bahwa ia adalah anak yang mandiri (h) Memberikan apresiasi dan dukungan terbaik (i) Menstimulasi dan memberikan kesempatan explore sesuai dengan minat dan bakatnya (j) Belajar dengan sesuatu yang baru dan membuat suasana yang tidak membosankan (l) Membebaskan anak explore lingkungan sekitar. Kemandirian merupakan hal mutlak yang harus tertanam dalam diri seseorang. Individu yang mandiri akan mudah dalam menjalani hari, terutama pada kegiatan belajar, ia akan menimalisir atau bahkan tidak perlu bantuan dari individu lainnya.
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas IX-E Melalui Layanan Bimbingan Kelompok
Authors: Aminah Siti 
Published: January 2025

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa sebelum mendapatkan layanan bimbingan kelompok, untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa setelah mendapat layanan bimbingan kelompok, dan untuk mengetahui apakah motivasi belajar dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling dengan melaksanakan dua siklus. Subyek penelitian ini yaitu 10 siswa kelas IX-E MTsN 14 Jakarta yang terdiri atas 8 siswa bermotivasi belajar rendah dan 2 siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi, agar terjadi dinamika kelompok. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, skala motivasi belajar dan observasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan analisis deskriptif persentase dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sebelum memperoleh perlakuan berupa bimbingan kelompok, sebesar 44,4% kategori rendah. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok pada sikus I, motivasi belajar siswa meningkat menjadi kategori sedang sebesar 65%. Sedangkan pada siklus II motivasi belajar siswa terus meningkat menjadi kategori tinggi dengan perolehan sebesar 74%. Hal ini menunjukkan layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas IX- E di MTs Negeri 14 Jakarta. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok motivasi belajar siswa sebesar 44,4% kategori rendah. Setelah diberikan layanan bimbingan kelompok pada siklus I motivasi belajar siswa sebesar 65% kategori sedang dan pada siklus II motivasi belajar siswa sebesar 74%. Sehingga terjadi peningkatan motivasi belajar yang signifikan setelah diadakan layanan bimbingan kelompok. Saran yang dapat diberikan yaitu hendaknya guru pembimbing lebih mengembangkan layanan bimbingan kelompok untuk membantu dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
Edukasi Digital Sebagai Strategi Media Pembelajaran
Authors: Karinah Junita , Salman Salman 
Published: January 2025

Dengan berkembangnya media sosial, kinerja menjadi lebih cepat, tepat dan akurat, yang pada akhirnya meningkatkan produktivitas.. Salah satu pengguna media sosial saat ini adalah pelajar. Pasalnya, media sosial memungkinkan pelajar dengan mudah berkomunikasi dalam jarak dekat maupun jauh tanpa harus bertatap muka atau bertatap muka. Media sosial tidak hanya penting bagi mahasiswa untuk tetap mendapat informasi, namun juga dapat meningkatkan pemikiran kritis dan mengembangkan keterampilan dan kreativitas terkait pekerjaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan media sosial sebagai media pembelajaran.Penelitian ini menggunakan metode analisis data yang berfokus pada penelitian kepustakaan dengan cara membaca, mempelajari, dan mensurvei buku-buku dan bahan-bahan sastra yang berkaitan erat dengan pertanyaan penelitian. Pemanfaatan media sosial dalam media pembelajaran dapat lebih meningkatkan kualitas pembelajaran bila digunakan sekomprehensif mungkin. Namun, bukan berarti media sosial akan memberikan dampak negatif jika penggunaannya tidak dikontrol dan informasinya tidak disaring. Kesalahan mungkin saja terjadi pada saat proses pembelajaran apabila guru tidak menggunakan media sosial sebagai media ajar dengan baik..
Kata kunci: Manfaat, Media Sosial dan Pemberajaran
Impact of Gas Hydrate Dissociation on Wellbore Stability: Utilizing a Temperature Simulator Approach
Authors: Hamid Osman , Abdalrahman Eslam M. , Al-Ramadan Mustafa 
Published: January 2025

ABSTRACT:
This study had two primary objectives: first, to develop a sophisticated temperature simulator capable of predicting gas hydrate dissociation, and second, to assess how this dissociation impacts wellbore stability. The simulator design incorporated key heat transfer principles (such as Fourier's law), pressure-volume-temperature (PVT) relationships for gas hydrates, and the Mohr-Coulomb failure criterion for evaluating wellbore stability.
The methodology involved simulating various gas hydrate dissociation scenarios using the temperature simulator and analyzing their effects on wellbore stability. The simulator accounted for different drilling fluid temperatures and pressure conditions to replicate the actual conditions encountered during offshore drilling.
Findings indicated that gas hydrate dissociation, induced by drilling activities below the mud line, significantly affects wellbore stability. This effect is pronounced in high-pressure, low-temperature environments, where gas hydrate dissociation leads to a notable decrease in sediment shear strength, potentially resulting in wellbore failure.
The innovation of this study lies in integrating temperature simulation with wellbore stability assessment to evaluate the impact of gas hydrates. This method improves the predictability of gas hydrate behavior and their implications for wellbore stability, contributing to safer and more efficient drilling operations in gas hydrate-rich offshore areas.
The study concludes that understanding gas hydrate behavior beneath the mud line, as provided by temperature simulation, is crucial for maintaining wellbore stability during offshore drilling operations. It underscores the need for detailed drilling plans that incorporate the dynamic nature of gas hydrates in their preparation stages.

Introduction:
Gas hydrates are a class of clathrate compounds, forming solid crystalline phases where guest gas molecules, primarily methane, are encased within a host framework of hydrogen-bonded water molecules. These structures are thermodynamically stable under high-pressure and low-temperature conditions. Suboceanic sedimentary deposits, particularly below the mud line, often contain these hydrates, making them significant due to their impact on the geomechanical integrity of hydrocarbon extraction operations.
Drilling in deep-water and onshore Arctic environments can disrupt the existing pressure-temperature equilibrium, causing a phase transition from solid hydrates to free gas and water, accompanied by volumetric expansion. This phenomenon can lead to various geomechanical destabilization issues within the wellbore structure, necessitating careful consideration during subsurface operational planning and execution.
Well Orientation and Fracture Turning
Authors: Han G. , Elisabeth F. 
Published: January 2025

ABSTRACT:
Horizontal wells and hydraulic fractures are key enablers for developing unconventional fields. Horizonal wells are normally drilled in the direction of minimum horizontal stress to develop transverse fractures perpendicular to wellbores. However, wells are sometimes drilled at angles off in-situ stress to accommodate lease boundaries, operational limitations, and geological uncertainties. Following a comprehensive study of US unconventional field data, a series of Finite Element and Discrete Element (FEDEM) simulations have been developed to capture and confirm fracture turning for a cased-and-perforated horizontal well, with various alignment angles between wellbores and in-situ stress. Fracture geometries, fracture apertures, breakdown pressures, and net pressures are calculated and compared to quantify the impacts of turning. In addition, different stress anisotropies are applied to clarify their roles in initiating, turning, and propagating fractures. These findings clarify the significance and control of fracture turning when wells are not aligned with in-situ stress to optimize well and fracture designs and improve stimulation efficiency in unconventional fields. These insights and workflows can also be applied to other hydraulic fracturing applications such as enhanced geothermal systems (EGS) and mining.

1. INTRODUCTION: FIELD AND LABORATORY OBSERVATIONS
When developing unconventional fields, horizontal wells are normally drilled in the direction of minimum horizontal stress so that hydraulic fractures can be initiated transversely and perpendicular to the wellbore. This design maximizes the reach of hydraulic fractures and stimulated rock volume. However, sometimes wells are drilled at angles off the direction of in-situ stress to accommodate lease boundaries, operational limitations, and geological uncertainties. The misalignment of well trajectory and in-situ stress can significantly affect stimulation efficiency and well productivity.
Based on the data from more than 71,000 wells in multiple US unconventional plays, a recent study determined that majority of fields showed strong and sinusoidal correlation of production with well-stress alignment (Gabry et al., 2024).
For example, the production from Eagle Ford wells declined more than 30% when they were oriented 20 degrees away the minimum horizontal stress (Shmin) direction (Fig. 1). Similar trends were observed in other unconventional plays such as the Utica, Bakken, Marcellus, and Granite Wash. Meanwhile no significant production effect was observed in the Barnett, Haynesville, and Wattenberg/Niobrara, where reservoir properties and completion qualities are more dominant.
Application of a 4D Geomechanical Model to Reduce the Risks of Offshore Field (Russian Federation) Development Throughout the Entire Life Cycle
Authors: Yusupov Yan , Zaglyadin Yaroslav 
Published: January 2025

ABSTRACT:
Based on the results of the 3D/4D geomechanical modeling, the influence of the static mud weight on the degree of shear failures of the borehole was shown. Recommendations were made to increase the mud weight to avoid clay shear failures, but at the same time control the equivalent circulation density (ECD) during drilling to avoid fault reactivation. Also the reservoirs layers have experienced a decrease in pore pressure associated with development. As a result, the minimum total horizontal stresses in the far field are reduced due to the "stress-path" effect. Design safe mud weight windows for wells of different orientations for different cases were obtained. Based on the completed 3D/4D geomechanical modeling, several design horizontal wells were successfully drilled. This geomechanical model used in the construction of wells takes into account work with problematic wells of previous years. Thanks to this model, well drilling happened faster and was accompanied by much fewer emergency situations. The predrill model agreed with the postdrill one. The seafloor subsidence and the degree of reservoir compaction are predicted. With the remaining 70% of the total depletion expected over the next 25-30 years, the final subsidence, according to the baseline case, could reach 0.55–0.65 m.

1. INTRODUCTION
At the studied offshore field, geomechanical drilling support is an important support for trouble-free oil and gas production. It is used to solve various problems in the process of field development and operation. The objective of this work is to apply the geomechanical model to prevent risks during the construction of inclined and horizontal wells. The main problems is borehole instability of well walls, manifested in the presence of overpulls, tightening, collapsing cuttings on vibrating screens and sticking, were observed in clay intervals with a drilling mud density of 1.18 to 1.33 g/cc (Fig. 1).
Most successful wells were drilled in 340 mm and 244 mm sections with a higher drilling mud density exceeding 1.33-1.37 g/cc. In the 178 mm section, elevated gas readings (up to 50%), tightening and landings were mainly observed at a density of 1.13–1.18 g/cc. The number of caverns is smaller than in the upper parts of the section, since the 178 mm section usually exposes sandstones, which are more stable than siltstones and mudstones. To display all drilling events that accompanied the construction of the well, a "stick chart" diagram is used, shown in Fig. 2.