bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Determinan Minat Beli KPR Generasi Urban Milenial DI Kota Bandung
Authors: Hamijaya Muhamad Wahyu , Suryaman Restu Akbar 
Published: July 2023

Jumlah backlog (Kebutuhan perumahan ) sebanyak 7,6 juta unit angka tersebut akan semakin bertambah sejalan dengan penambahan jumlah keluarga baru dari Generasi Milenial yang setiap tahunnya mengalami pertumbuhan dari sisi kemampuan finansial generasi milenial memiliki potensi untuk memiliki hunian secara pengajuan pembiayaan kepada pihak perbankan. Beberapa tahun belakangan ini pihak perbankan berlomba menarik minat beli KPR untuk segment milenial Pola pendekatan yang sudah dilakukan oleh perbankan nasional pun dengan berbagai cara mulai dari persaingan pada uang muka, Suku Bunga, Plafond kredit, hingga Persyaratan pengajuan. Namun belum juga meningkatkan aksestabilitas milenial terhadap KPR dengan skema pembiayaan khusus pada segmentasi milenial Berdasarkan hasil penelitian dan analisa keseluruhan peneltian ini maka peneliti mengambil suatu benang merah kesimpulan dari penelitian ini Atribut produk , komunikasi pemasaran , lokasi dan minat beli Skema Pembiayaan Milenial menurut persepsi para responden dapat dikatakan baik . Dari keempat variabel tersebut Variabel atribut produk dominan lebih tinggi dibandingkan dengan variabel lain. Variabel atribut produk secara rata-rata memiliki nilai sebesar 3,21 jika di konversikan kepada interval masuk kedalam kategori cukup baik. Untuk variabel komunikasi pemasaran , variabel tersebut memiliki nilai rata – rata peling kecil yaitu sebesar 2,96 itu artinya bahwa aspek strategi komunikasi pemasaran yang dilakukan oleh perusahaan dalam memasarkan Skema Pembiayaan Milenialperlu ditinjau ulang dan lebih di optimalkan. Terkait aspek lokasi , secara umum generasi milenial memandang cukup baik terhadap aspek lokasi dalam membentuk minat terhadap Skema Pembiayaan Milenial, dan minat beli generasi milenial sebagian besar atas rujukan secara personal , hal ini dibuktikan dari skor rata-rata mengenai minat transaksional dan preferensial lebih tinggi dibanding indikator minat referensial dan eksploratif
أثر رأس المال البشري في بناء المقدرات الجوهرية دراسة استطلاعية لآراء عينة من المدراء العاملين في ديوان مديرية تربية محافظة صلاح الدين
Authors: صالح النعيمي حيدر إبراهيم 
Published: July 2023

يهدف البحث الحالي التعرف على مدى أثر رأس المال البشري في بناء المقدرات الجوهرية في ديوان مديرية تربية محافظة صلاح الدين، ولتحقيق هذا الهدف، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار (11) قسم تمثلت بـ(قسم التعليم العام والملاك، الحسابات، الموارد البشرية، الادارة والتجهيزات، الامتحانات، التخطيط، النشاط الرياضي والمدرسي، قسم شؤون المناهج والتقنيات التربوية، الاعداد والتدريب، محو الأمية، الاشراف التربوي) وتمثل مجتمع البحث بـ(مديري الأقسام، معاونين مديرو الأقسام، مديرو الشعب، ومديرو الوحدات) في حين تمثلت عينة البحث بـ (86) فرداً سحبت على أساس المعادلة N>50+8(P) إذ وزعت الاستبانة بالطريقة غير العشوائية (القصدية) وتم استرجاع (77) منها صالحة للتحليل.
وتوصل البحث إلى نتيجة تفي بأن لرأس المال البشري أثر كبير في بناء المقدرات الجوهرية لمديرية تربية محافظة صلاح الدين، فضلاً عن معرفة أن رأس المال البشري في المديرية سيُسهم في تحقيق التفوق والتميز في الأداء بالنسبة للموظفين الذين هم المحور الديناميكي للمنظمات لتحسين كفاءة العمل الانتاجية، وبناءً على ذلك يوصي البحث بالتأكيد على بناء القدرات المعرفية التي تسهم في معالجة الاخفاقات المتنوعة لخدمة المجتمعات التربوية على وجه الخصوص والزبائن الذين يراجعون المديرية على وجه العموم.
COINS FROM EXCAVATIONS OF THE KRASNAYA BATAREYA SETTLEMENT 2, 3: NEW DATA ON THE AREA OF FINDS OF ROMAN DENARII AND NORTH CAUCASIAN IMITATIONS IN THE KUBAN REGION
Authors: Бабиец А.И. , Богачук Е.О. 
Published: July 2023

Настоящая публикация вводит в научный оборот новые монетные находки в Прикубанье, обнаруженные в 2015 г. при исследовании Краснобатарейного поселения 2, 3. Комплекс Краснобатарейного городища и поселения на территории хутора Красная Батарея Крымского района Краснодарского края относится к числу широко известных и часто упоминаемых в археологической литературе. В 2015 г. работы на Краснобатарейном поселении 2, 3 проводились под руководством Н. Ф. Шевченко. Культурный слой характеризуется меньшей мощностью и не стратифицирован, представлен в большом количестве римским материалом. В ходе работ 2015 г. всего было найдено восемь отдельных монет, представленных боспорскими монетами, римскими денариями и подражаниями римским денариям (рис. 1: 1–8). Монеты датируются первой половиной III в. до н. э. – первой половиной IV в. н. э. и являются ценными источниками для исследования истории римско-боспорских отношений, а также для характеристики денежного обращения Боспора во времена Римской империи.
This publication introduces into scientific discourse new coin finds from the Kuban region discovered during excavations of Krasnaya Batareya 2 and 3 in 2015. The complex includes a hillfort and an unfortified settlement located at Krasnaya Batareya, which is a farmstead in the Krymskiy district of the Krasnodar region. The site is among the most widely-known ones and is often mentioned in archaeological literature. In 2015 the excavations led by N. F. Shevchenko were carried out at Krasnaya Batareya 2 and 3. The occupation layer, though not very thick and not stratified, contains a lot of Roman materials. The 2015 excavations yielded 8 coins: Roman denarii and their imitations as well as coins minted in the Bosporan Kingdom (Fig. 1: 1–8). The coins date to the first half of the 3rd century BC – first half of the 4th century AD and are a valuable source for exploring history of Roman – Bosporan relations. They also shed light on money circulation in the Bosporan Kingdom during the period of the Roman Empire.
THE TILE-STAMP FROM SVIYAZHSK FOR MAKING CERAMIC TILES
Authors: Зубарева М.М. 
Published: July 2023

В Свияжске обнаружен керамический штамп-матрица (рис. 1). Целью настоящего исследования стали его атрибуция и датировка. Для этого было необходимо выяснить, где и как он был обнаружен, из чего был сделан, какой слепок с него получается и как штамп-матрица может датироваться. В результате визуального анализа и выявления аналогий путем сопоставления изображений на лицевых пластинах красных изразцов из других городов штамп-матрицу удалось датировать второй половиной XVII в. Обнаружение штампа-матрицы – непосредственное свидетельство производства изразцов на территории Казанского Поволжья.
A ceramic stamp-matrix for making ceramic tiles was discovered in Sviyazhsk on the Volga (Fig. 1). The aim of this study was to suggest its attribution and dat ing. The task to be addressed was to find out where and how this tile-stamp was discovered, what it was made from, what impression it produced and how it could be dated. The visual examination and parallels found by comparing the images on the front plates of red stove tiles from other cities were helpful for dating the stamp-matrix to the second half of the 17th century. The discovery of the stamp-matrix is a direct evidence of manufacturing of stove tiles in the Kazan Volga region.
THE ASSEMBLAGE WITH COIN SCALES FROM NIZHNY NOVGOROD
Authors: Грибов Н.Н. , Свиридов А.Н. , Сидоренко А.Е. 
Published: July 2023

В статье представлено описание комплекса с бесчашечными монетными весами из раскопок Нижегородского кремля 2021 г. Он происходит из заполнения углубленного сооружения. Кроме весов он включает в себя 15 средневековых монет и каменный наперсный крест. Среди монет встречены серебряные денги великого московского князя Василия Васильевича и нижегородского князя Даниила Борисовича, медные пулы русской чеканки, монеты Золотой Орды. Высказано предположение о присутствии некоторого количества дангов Золотой Орды в местном денежном обращении во второй половине 20-х гг. XV в. Сопутствующий набор посудной керамики близок по совокупности признаков к известным нижегородским керамическим комплексам середины XIV – начала XV в. Описана конструкция монетных весов, приведена оценка связанного с ними весового эталона. Состав, текстурные и структурные особенности горной породы, из которой изготовлен наперсный крест, могут указывать на связь данного изделия с мастерскими Византии. По наиболее поздним монетам – денгам великого князя Василия Васильевича с изображением Самсона со львом – наиболее вероятная датировка комплекса определена в пределах середины 20-х – начала 30-х гг. XV в. Описанный комплекс охарактеризован как наиболее поздний среди известных средневековых комплексов Нижнего Новгорода, сформировавшийся в последний период правления последнего из суверенных нижегородских князей. Материалы статьи представляют интерес для изучения русской археологии, истории монетного обращения периода формирования Московской Руси.
The article presents a description of a complex with non-turret coin scales from the archaeological excavations of the Nizhny Novgorod Kremlin in 2021. It comes from filling a pit in which, in addition to the scales, 15 medieval coins and a stone pectoral cross were found. Among the coins are silver money of the Grand Duke of Moscow Vasily Vasilyevich and Prince Daniil Borisovich of Nizhny Novgorod, copper puls of Russian coinage, coins of the Golden Horde. It is suggested that a certain number of Golden Horde dangs were present in local monetary circulation in the second half of the 20s of the XV century. The most probable dating of the complex: the second half of the 20s – early 30s of the XV century. It is characterized as the latest among the known medieval complexes of Nizhny Novgorod, formed in the last period of the reign of the last of the sovereign princes of Nizhny Novgorod. The materials described in the paper are of interest for studying Russian archaeology and the history of coin circulation during the formation of Moscow State.
THE RESULTS OF THE DENDROCHRONOLOGICAL STUDIES OF THE WOODEN FENCE AROUND THE MICHAEL ARCHANGEL MONASTERY IN ARKHANGELSK
Authors: Карпухин А.А. , Гриценко Л.Н. , Беличенко А.Е. , Хмелисский Ю.А. 
Published: July 2023

В статье приводятся результаты дендрохронологического датирования элементов деревянной ограды, выявленной при археологических исследованиях на территории Михайло-Архангельского монастыря г. Архангельска. С использованием методических подходов, применяемых в дендрохронологических исследованиях для определения источников происхождения древесины (dendroprovenancing), полученная по 17 образцам сосны древесно-кольцевая хронология (1493–1701 гг.) сопоставляется с другими хронологиями Русского Севера, в том числе архитектурных памятников Архангельской области и Карелии. Итоги, полученные при оценке их степени сходства, позволяют говорить о том, что результаты решения подобных задач во многом зависят от применяемого метода. При этом оценки и сделанные на их основе выводы могут не подтвердиться в случае использования других оценочных коэффициентов сходства или методов преобразования временных рядов.
The paper contains results of dendrochronological dating of a wooden fence identified during excavations within the compound of the Michael Archangel Monastery in Arkhangelsk. Using methodological approaches applied in the dendrochronological studies of dendroprovenancing, the ring-tree chronology (1493–1701) obtained for 17 pine samples was compared with other chronologies of Russian North, including architectural sites of the Arkhangelsk region and Karelia. Such comparison of similarity demonstrates that, in many respects, the results of similar research tasks depend on the method applied. At the same time it is possible that the assessment results and the conclusions made on their basis will not be confirmed in case other similarity coefficients or methods of time series transformation are used in the assessment.
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BERBASIS GOOGLE CLASSROOM
Authors: Sahliah Sahliah 
Published: July 2023

Penelitian ini merupakan penelitian tentang pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) berbasis <em>google classroom</em>. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bagaimana pembelajaran PAI berbasis <em>google classroom. </em>penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan metode daring (<em>online</em>). Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Teknik Informatik semster dua Universitas Sumatera Utara (USU). Sumber data dalam penelitian ini yaitu dosen PAI RPP silabus, materi pembelajaran PAI. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi <em>google classroom</em> dalam pembelajaran PAI sangat efektif digunakan bagi dosen dan mahasiswa. Pembelajaran PAI dengan menggunakan aplikasi <em>google classroom</em> memiliki kelebihan dan kekurangan yang dihadapi baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa sebagai pengguna aplikasi <em>google classroom</em><em>. </em>
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENGEMBANGKAN SILABUS MELALUI SUPERVISI AKADEMIK KABORATIF PADA MGMP PAI SMA/SMK DI KABUPATEN MANDAILING NATAL
Authors: Tamrin Tamrin 
Published: July 2023

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="369"><p class="Default">Penelitian tindakan ini dilakukan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat kegiatan, yaitu perencanaan (<em>planning</em>), tindakan (<em>acting</em>), observasi (<em>observing</em>) dan refleksi (<em>reflecting</em>). Pada siklus pertama, supervisi akademik kolaboratif diberikan dalam bentuk pemberian informasi teoritis tentang pengembangan silabus. Hasil dari kegiatan siklus pertama masih belum dapat dikatakan berhasil, hal ini disebabkan peroleh rata-rata sekor para guru masih di bawah 50 atau kurang. Pada siklus kedua, supervisi akademik kolaboratif ditindaklanjuti dengan memberikan bantuan praktis, di mana peneliti dan peserta secara kolaboratif mengembangkan silabus. Pada siklus kedua, hasil pengembangan silabus mata pelajaran yang disusun oleh guru meningkat tajam, hal ini dibuktiukan dengan peroleh rata-rata sekor penguasaan para guru sebesar 100% atau amat baik. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kompetensi pedagogik guru dalam mengembangkan silabus. Pada siklus pertama sekor rata-rata kompetensi guru adalah 75% atau sedang, kemudian meningkat menjadi 100% atau amat baik. Artinya supervisi akademik kolaboratif memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru dalam mengembangkan silabus.</p><p> </p></td></tr></tbody></table>
PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DALAM MENGEMBANGKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAS YASPENDI SUNGAI IYU KECAMATAN BENDAHARA KABUPATEN ACEH TAMIANG
Authors: Tina Tina 
Published: July 2023

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="367"><p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa dengan menggunakan media internet. Media internet memiliki peranan penting untuk minat belajar bagi kalangan siswa. Penelitian ini merupakan siswa Mas Yaspendi Aceh Tamiang. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi yaitu teologis, sosiologis, paedagogis sedangkan pendekatan metodologi meliputi fenomenologi. Sumber data penelitian ini terdiri atas pengurus yayasan, kepala Madrasah, kepala tata usaha, dan guru-guru MAS Yaspendi Sungai iyu Kecamatan Bendahara Kabupaten Aceh Tamiang, sebagai informan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan, instrumen wawancara, pedoman observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis/pengolahan data kualitatif menggunakan 3 tahapan yaitu 1) reduksi data, 2) display data, dan 3) pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pemanfaatan Media Internet pada pada MAS Yaspendi Sungai iyu Kecamatan Bendahara Kabupaten Aceh Tamiang yaitu menjadikan visualisasi lebih menarik dalam pembelajaran pada MAS Yaspendi Sungai iyu Kecamatan Bendahara Kabupaten Aceh Tamiang. Adapun upaya mengembangkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran PAI pada MAS Yaspendi Sungai iyu Kecamatan Bendahara Kabupaten Aceh Tamiang melalui Pengunaan Media Internet yaitu pertama, meningkatkan sumber daya guru, kedua, membantu guru secara efektif dan efisien dalam melakukan persiapan mengajar yaitu pembuatan alat peraga, display, LKS, Ketiga, tekun belajar terus menerus, tidak pernah berhenti sebelum selesai, Ulet menghadapi kesulitan, Lebih senang bekerja mandiri, Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini itu, Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal dan percaya diri.</p></td></tr></tbody></table>
STRATEGI GURU SKI DALAM MENGELOLA KELAS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI MTS AL MAWADDAH
Authors: Isiami Anjelita Nur , Sayekti Siskha Putri , Rianda Karmila , Baydhowy Ahmad Fikri 
Published: July 2023

<p>Penelitian ini bertujuan diantaranya: (1) mendeskripsikan bagaimana strategi guru SKI dalam mengelola kelas melalui pendekatan saintifik di MTs Al Mawaddah, (2) membahas faktor penghambat guru SKI dalam mengelola kelas, (3) solusi dalam strategi pengelolaan kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa guru SKI di MTs Al Mawaddah menggunakan model pembelajaran kooperatif yang dikaitkan dengan pendekatan saintifik melalui proses diantaranya: (1) santri mengamati materi yang diberikan guru, (2) santri menanyakan hal yang tidak dipahami, (3) santri mengumpulkan informasi dari tugas yang diberikan guru secara berkelompok, (4) santri membuat kesimpulan dari informasi yang didiskusikan, (5) santri mengkomunikasikan atau mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas. Faktor penghambar guru dalam mengelola kelas di MTs Al Mawaddah yaitu: (1) fasilitas kelas yang kurang lengkap, (2) kurangnya konsentrasi para santri atau santriwati dalam pembelajaran. Solusi yang digunakan oleh MTs Al Mawaddah dalam mengelola kelas adalah guru memberikan <em>point </em>dan <em>reward</em> saat kegiatan pembelajaran agar para santri termotivasi untuk belajar.</p>
PERAN GURU PAI DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME BAGI SISWA DI MTS IRSYADUL ANAM KIYUDAN SELOMARTANI KALASAN SLEMAN YOGYAKARTA
Authors: Saprialman Saprialman , Ferianto Ferianto , Hijriyani Yuli Salis , Aswan Khairil 
Published: July 2023

<p>This research departs from the phenomenon of radicalism that occurs in society, especially in the world of education. The understanding of radicalism is an understanding that must be immediately overcome and avoided from students because it is contrary to the Islamic religion which is rahmatan lil 'alamin and not in accordance with the purpose of organizing Islamic education itself. The focus of the problem in this study is "the role of Islamic Religious Education teachers in preventing radicalism for students". This research is a qualitative research with a descriptive-qualitative type of research. The subjects of his research were PAI teachers, principals and caregivers of Irsyadul Anam Islamic boarding schools as well as advisors at MTs Irsyadul Anam. Data analysis was carried out with interactive models from Miles and Huberman, namely, data condensation, display data, and conclusion drawing/verifications. The results showed that the role of PAI teachers in preventing radicalism for students at MTs Irsyadul Anam Kiyudan Selomartani Kalasan Sleman Yogyakarta can be seen from three aspects, namely: (1) Delivery of Islamic Learning Materials. (2) Application of Learning Methods, and (3) Assistance in Extracurricular Activities.</p><p> </p>
PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Authors: Karnia Nia , Farida Nur Aini , Ferianto Ferianto 
Published: July 2023

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="416"><p>The PAI curriculum at UNY was formed to plan, manage and evaluate PAI learning activities in accordance with the educational objectives that have been set. PAI is a family of personality development courses ( MPK) in the structure of general courses (MKU) that must pass and have a weight of 3 credits, with a course code of UNU 201. Judging from its position, it is a course that equips students in the form of basic abilities about understanding, passion and experience of basic human values, as creatures of God, as individuals, family members, communities, citizens and as part of nature. In addition to PAI lectures, UNY implements the PAI tutorial program which is a special activity that emphasizes deepening and mastering the practical skills of worship and literacy of the Qur'an which is required of students who take Islamic Religious Education courses. In general the approach applied is the approach of academic subjects. Evaluation of PAI learning is carried out in two ways, namely tests and observations carried out by lecturers who teach courses to students.</p><p><strong>Keywords: </strong>Curriculum development, PAI, UNY</p></td></tr><tr><td valign="top" width="416"> </td></tr></tbody></table>
USAHA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBIASAKAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA (STUDI KASUS DI MADRASAH TSANAWIYAH BABUSSALAM KALIBENING MOJOAGUNG JOMBANG)
Authors: Bulloh Nasikhabi , Shobirin Mochammad Syafiuddin 
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan informasi tentang Usaha Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membiasakan Membaca Al-Qur’an Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Babussalam Kalibening Mojoagung Jombang serta untuk mendeskripsikan usaha guru Guru Pendidikan agama islam membiasakan membaca Al-Qur’an siswa dan untuk mengetahui Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi usaha guru PAI membiasakan membaca Al-Qur’an siswa di Madrasah Tsanawiyah Babussalam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan subyek penelitian atau informan adalah kepala Sekolah, Kepala Kurikulum, dan Guru Al-Qur’an di MTs Babussalam Kalibening. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah tringulasi. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan bahwa menurut informan bahwa Pembiasaan membaca Al-Qur’an di MTs Babussalam kalibening mojoagung dilakukan setiap hari sebelum kegiatan belajar mengajar jam 06:45 dengan durasi kira-kira 15 menit. Usaha guru dalam membiasakan membaca al qur'an siswa di MTs Babussalam kalibening mojoagung menugaskan guru yang mengajar di jam pertama untuk mengawasi dan membimbing siswa dalam membaca al-Qur’an. Faktor pendukung dan penghambat usaha guru PAI dalam membiasakan membaca Al-Qur’an siswa di MTs Babussalam Kalibening Mojoagung. Faktor penghambatnya yaitu siswa yang tidak hanya berasal dari pondok pesantren. Namun, juga bersasal dari luar pesantren, siswa yang selesai melaksanakan pembelajaran di sekolahan tidak mendapatkan pengawasan atau kontrol dari orang tua. Faktor pendukung yaitu menyediakan guru yang professional, lingkungan madrasah yang sudah terbiasa membaca al-Qur’an.