bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ANALISIS DOSIS ORGAN TARGET DAN ORGAN AT RISK PADA BRAKHITERAPI KASUS KANKER ENDOMETRIUM MENGGUNAKAN ALAT APLIKATOR SILINDER DI INSTALASI RADIOTERAPI RSUP PERSAHABATAN
Authors: Cahyani Rahmawati dwi , Jeniyanthi Ni Putu Rita , Fikli Devina 
Published: January 2025

Penelitian ini menganalisis dosis yang diterima oleh organ target dan organ at risk dalam brakhiterapi kanker endometrium menggunakan aplikator silinder di RSUP Persahabatan. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi apakah dosis yang diterima pasien melebihi batas toleransi yang ditentukan. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan data dari Treatment Planning System (TPS) dan Dose Volume Histogram (DVH) pada 30 pasien. Variabel independen adalah alat aplikator, variabel dependen adalah dosis pada organ target dan organ at risk, dan variabel kontrol adalah dosis total pada organ target dan organ at risk. Alat yang digunakan mencakup pesawat brakhiterapi Saginova, sumber cobalt-60, sistem after loading TPS Bebig, aplikator silinder, komputer TPS, dan alat tulis untuk mencatat dosis. Analisis menggunakan SPSS versi 22 untuk menghitung rata-rata (mean), standar deviasi, dosis maksimum, dan dosis minimum. Hasil menunjukkan bahwa untuk HRCTV D90, dosis rata-rata adalah (82,9190) Gy (SD 3,84622), dengan maksimum (90,47 Gy) dan minimum (78,17) Gy. Dosis rata-rata pada kandung kemih (67,5777) Gy (SD 4,13554) dengan dosis maksimum (73,63) Gy dan nilai minimum adalah (68.68), sedangkan pada rektum, dosis rata-rata (70,0913) Gy (SD 3,32333) dengan maksimum (78,04) Gy dan nilai minimum adalah (65,15). Simpulan ini adalah dosis pada rektum telah melebihi batas toleransi dengan nilai dosis (78,04) yang batas toleransinya adalah tidak boleh melebihi <75 Gy. Meski rata-rata keseluruhan aman, penting memantau dosis ketat pada tiap untuk meningkatkan keselamatan pasien.
PENGARUH PENGGUNAAN SOSIA MEDIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA
Authors: Andodo Candra , Bahtiar Nanda , Fitriana Nurul Fatwati 
Published: January 2025

Pada era digitalisasi saat ini, kebutuhan akan penggunaan media sosial semakin meningkat. Media sosial telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari, termasuk di kalangan mahasiswa. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, platform seperti Instagram, Twitter, Facebook, TikTok, dan YouTube sering digunakan mahasiswa untuk berkomunikasi, Gadget atau smart phone merupakan salah satu alat komunikasi yang mempunyai banyak fungsi. Gadget dianggap sebagai alat komunikasi yang lebih lengkap dan mudah dibawa dibandingkan alat komunikasi elektronik lainya. Gadget digunakan untuk mengakses informasi, mencari hiburan hingga mencari berbagi sumber pengetahuan. Mayoritas mahasiswa di Politeknik Harapan Bersama dalam rentang usia remaja. Fase remaja merupakan fase perkembangan yang berada pada masa sangat potensial, baik dilihat dari aspek kognitif, emosi maupun fisik. Tujuan penelitiaan ini adalah untuk mengetahui ada Pengaruh Penggunaan Sosia Media Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat survei analitik dengan pendekatan cross sectional study atau studi potong lintang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 117 responden dengan menggunakan metode proportional random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dari masing-masing variabel yaitu penggunaan media sosial dengan prestasi belajar akademik berdasarkan hasil analisis uji chi-square diperoleh nilai p= 0,000 atau (p < 0,05). Kesimpulan Terdapat pengaruh penggunaan sosia media terhadap prestasi belajar mahasiswa. Lama (Durasi) Penggunaan Media Sosial mayoritas responden menggunakannya perharinya lebih dari 6 jam. . Tingkat Prestasi Belajar paling banyak pada kategori sangat memuaskan dengan IPK antara 3,01-3,50
PREFERENSI KLINIS PEMILIHAN CETIRIZINE ATAU HLORPHENIRAMINE MALEAT DALAM PENGOBATAN ALERGI
Authors: Shadrina Jahra Almas , Hilmi Indah Laily , Sudarjat Hadi , Affandhy Adhwa’a Kaylla , Dzannuba Fadya Laila 
Published: January 2025

Alergi adalah gangguan inflamasi kronis dengan reaksi kekebalan yang menyimpang terhadap bahan kimia lingkungan tertentu, yang disebut alergen. Antihistamin seperti cetirizine dan chlorpheniramine maleat sering diresepkan untuk menangani alergi. Meskipun sama-sama merupakan antihistamin , keduanya memiliki perbedaan penting dalam hal efektivitas, profil efek samping, dan keamanan. Artikel review ini bertujuan untuk mengetahui frekuensi penggunaan cetirizine dan chlorpheniramine maleat di fasilitas kesehatan serta mengidentifikasi alasan di balik pemilihan masing-masing obat dalam pengobatan alergi. Metode yang digunakan adalah narrative review, dengan populasi pasien yang mengalami alergi dan memerlukan pengobatan dengan antihistamin di suatu fasilitas pelayanan kesehatan dengan intervensi penggunaan cetirizine sebagai pilihan antihistamin untuk mengatasi alergi dengan perbandingan penggunaan chlorpheniramine maleat sehingga diperoleh pemahaman mengenai preferensi klinis dalam memilih cetirizine atau chlorpheniramine maleat. Literatur diperoleh dari Google Scholar dan Publish or Perish, diikuti analisis bibliometrik menggunakan perangkat lunak VOSviewer. Hasil dari 13 jurnal yang diperoleh menunjukkan bahwa cetirizine lebih sering digunakan dibandingkan chlorpheniramine maleat. Efek sedasi yang rendah dan durasi kerja yang lebih lama (hingga 24 jam), menjadikan cetirizine pilihan lini pertama. Chlorpheniramine maleat, meskipun memiliki efek sedasi yang tinggi dan durasi kerja yang lebih singkat (4-6 jam), tetap digunakan dalam situasi tertentu karena harganya lebih terjangkau dan lebih mudah didapat.
HUBUNGAN KETERAMPILAN PERSIAPAN MAKANAN PADA IBU BEKERJA DENGAN STATUS GIZI BALITA DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Authors: Nisa Neny Fahrun , Mahfida Silvi Lailatul , Pratiwi Fahna Rahayu , Jaya Putri 
Published: January 2025

Gizi buruk pada anak balita masih menjadi masalah kesehatan yang signifikan di Indonesia, khususnya di Daerah Istimewa Yogyakarta, dimana 7,1% anak balita mengalami kekurangan berat badan. Ibu yang bekerja menghadapi tantangan unik dalam menyeimbangkan tuntutan karir dengan tanggung jawab pengasuhan anak, yang berpotensi berdampak pada status gizi anak mereka. Penelitian ini berupaya mengetahui hubungan keterampilan menyiapkan makanan ibu bekerja dengan status gizi balita di Daerah Istimewa Yogyakarta. Studi cross-sectional dilakukan terhadap 211 ibu bekerja yang mempunyai anak usia 6-59 bulan dari lima kabupaten di Provinsi Yogyakarta. Hasil Penelitian menunjukkan rata-rata z-score berat badan terhadap tinggi badan adalah 1,33 ± 1,83 yang menunjukkan status gizi anak secara umum baik. Namun tidak ditemukan hubungan bermakna antara keterampilan ibu dalam menyiapkan makanan (perencanaan, pengolahan, dan keamanan pangan) dengan status gizi anak (p > 0,05). Rata-rata skor keterampilan menyiapkan makanan lebih tinggi (4,901) pada ibu yang mempunyai anak dengan status gizi baik dibandingkan dengan ibu yang gizi kurang (4,476) atau berisiko kelebihan berat badan dan obesitas (4,799). Meskipun tidak ada hubungan signifikan antara keterampilan ibu dalam menyiapkan makanan dengan status gizi anak, namun status gizi anak yang positif secara keseluruhan menunjukkan bahwa ibu yang bekerja pada populasi ini umumnya mampu memberikan gizi yang cukup kepada anaknya.
ANÁLISE DOS MAPAS MENTAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE QUÍMICA GERAL II
Authors: Peixoto Clebiana , Lima Lúcia , Silva Gabriel 
Published: January 2025

A falta de motivação do aluno em aprender é fator relevante para uma aprendizagem significativa. E diante das diversas atividades que podem ser realizadas em sala de aula, é preciso que o professor desenvolva métodos e execute conforme a realidade da escola, com o objetivo de aumentar o interesse do aluno em relação ao conteúdo lecionado. Dentre as atividades que atendem a esse objetivo podemos citar o mapa mental. Diante disso, este estudo é motivado pela seguinte questão norteadora: de que forma os mapas mentais contribuem no ensino de química geral II? Para responder ao problema dessa pesquisa, optou-se por uma pesquisa de caráter bibliográfica destacando as publicações já realizados do período de 2013 a 2023, apresentando relação com a temática em torno do ensino de química com objetivos de discutir sobre as contribuições do uso de mapas no ensino de química geral II, e elaborar mapas relacionado à disciplina. A fonte utilizada para encontrar materiais de pesquisa foi a base de dados do Google Acadêmico e outras bases de dados mais amplas. Logo, esse estudo permitiu evidenciar as principais contribuições que o mapa mental oferece ao aluno, tornando o ensino cada vez mais flexível e possibilitando a inovação nas práticas pedagógicas.
O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM TEMPO DE PANDEMIA
Authors: Gusmão Cleide , Castro Patrícia , Souto Daise , Cunha José 
Published: January 2025

Este trabalho é um recorte de uma tese de doutorado sobre o Ensino de Ciências da Natureza nos anos iniciais no município de Cáceres/MT. A pesquisa foi realizada em 2021, durante a pandemia da COVID-19, em quatro escolas públicas. O objetivo do artigo é compreender a relação dos professores com as tecnologias digitais em sua prática pedagógica, visando aprimorar a compreensão dos conceitos científicos nas aulas de Ciências da Natureza. A abordagem metodológica adotada foi qualitativa, com análise baseada nos pressupostos da interpretação hermenêutica. O contexto estudado refere-se às ações pedagógicas de professores que atuaram do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental. Os resultados indicam mudanças significativas que afetaram o espaço e o tempo da ação docente, destacando os limites e desafios como dificuldade de acesso à internet, na interação enfrentados por professores, estudantes e familiares na articulação dos saberes da docência que permeavam a prática pedagógica durante a pandemia. Essas mudanças influenciaram a construção do conhecimento científico nas aulas de Ciências da Natureza nos anos iniciais. Evidenciou-se também a necessidade de implementação de políticas públicas para a inserção das tecnologias digitais e seus artefatos nas ações pedagógicas dos docentes que atuam com estudantes no início da escolarização.
Application of seismic refraction tomography for determining ground water potential zone in the Qularaisi area, Sulaimaniyah city, NE Iraq
Authors: AMIN Abdulla K. , AHMED Kwestan M. , BABAN Ezzadin N. 
Published: January 2025

Delineating zones with the potential groundwater contains is a crucial for the effective exploration and extraction of this resource. Six seismic refraction traverses for measuring compressional wave velocities (vp) were conducted in the Qularaisi area, northwest of Sulaimaniyah City in the Kurdistan Region of Iraq to determine the ground water potential zone in the selected area, each traverse has a total length of 230 m, with an inter-geophone spacing of 5 m. The velocities and the thickness of each layer were subsequently calculated based on the obtained data. This analysis provides insights into the geological formation and composition of the area. The interpretation results reveal the presence of three distinct geological layers. The first upper layer consists of clay topsoil deposits characterized by brittle materials, with the thickness ranging from 0 to 4.2 m and seismic velocities (vp) between 339 and 583 m/s. The second layer, with a thickness of 4.2 to 16.8 m and vp values between 1248 and 2650 m/s, corresponds to recent deposits of clay, sand, silt, and gravel, interpreted as unconsolidated sediments. The third layer is characterized as a consolidated marly limestone belonging from the middle Tanjero formation, occurring at depths exceeding 20 metres. This layer reflects a more compact geological structure, distinguishing it from the overlying unconsolidated materials with the vp values ranging from 3606 to 4844 m/s. The seismic refraction results indicate that the aquifer is a sand and gravel inter-granular aquifer at the depth to the saturated groundwater layers in the area ranges from 10 to 25 m whereas lower layer of marl bed reaches to a depth of 40.2 m acts as the impermeable bed.
PERANCANGAN APLIKASI MONITORING SISWA DAN BIMBINGAN KONSELING (BK) DENGAN MODEL ADAPTIVE SOFTWARE DEVELOPMENT (ASD) UNTUK MAN 5 BANJAR
Authors: Rusdi Muhammad , Sirajuddin Haji , Hendrik Noor Asegaff Aulia Rizky Muhammad , Rusdina Rusdina 
Published: January 2025

Penelitian yang kami laksanakan yaitu merancang dan membuat apliaksi berbasis website yang akan memfasilitasi pengelolaan data bimbingan konseling secara efisien. Sistem ini mencakup pengimputan data, penyimpanan data, serta pembuatan dan pengolahan laporan. Aplikasi ini memungkinkan para guru di bimbingan konseling untuk dengan mudah mengakses dan mengelola data-data siswa, baik terkait masalah akademis maupun pribadi. Tujuan dari dibuatnya Penelitian Ini yaitu menghasilkan Aplikasi Monitoring Siswa Dan Bimbingan Konseling (BK) Dengan Model Adaptive Software Development (ASD) Untuk MAN 5 BanjarDengan menerapkan model Adaptive Software Development (ASD) Untuk MAN 5 Banjar ,penelitian melibatkan analisis terhadap permasalahan yang ada, pengembangan desain sistem informasi, dan implementasi berbasis web. Dengan metode ASD pada sistem informasi ini, pengelolaan data bimbingan konseling dapat lebih terorganisir dan efisien. Hasil dari penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas layanan bimbingan konseling di MAN 5 Banjar serta menjadi contoh penerapan teknologi dalam pengelolaan data pendidikan.
Securitization through Education
Authors: Harboun Irit 
Published: January 2025

Abstract
Israel defines itself as a Jewish and democratic state. Although various groups have challenged its identity, it was only after 2009 that Jewish identity was presented by Israeli governments as facing a serious existential threat. Utilizing the concept of “securitization,” which frames an issue as an existential threat requiring extraordinary measures, this article examines the education system's role in securitizing Jewish identity in Israel. My argument is that public education serves as a powerful tool in this securitization, overlooked by studies on securitization or education in Israel. The result is a reduction in teachers’ and students’ ability to act according to their worldview, affecting not only the present but also future citizens’ civic skills needed in a democratic state.
Trees and Me
Authors: Monroe Martha C. 
Published: January 2025

The Forestry Trees and Me 4-H Project Book (4HFOM12) is the second in the series and for children ages 7–12. Each of the thirteen activities engage youngsters in exploring the interesting world of trees with exercises and thought questions. In Chapter 1, they will discover how trees grow. Chapter 2 includes strategies for identifying trees and 18 tree cards for the dominate species in 8 forest ecosystems across Florida. In Chapter 3, youth focus on the many benefits and values of trees, from wooden houses, rubber tires, and paper products, to restful and pleasing outdoor spaces.
Florida's Fabulous Forests
Authors: Monroe Martha C. , Bowers Allison W. 
Published: January 2025

The Forestry Florida's Fabulous Forests Project Book (4HFOM13) is the third 4-H Project Book in the Forest Resources series and for youth ages 12-18. It includes 17 engaging activities (each with reflective questions) and 47 ideas for additional projects and challenges. Youth explore 10 different kinds of forests in Florida: 8 natural ecosystems, the urban forest, and pine plantations. The activities also lead youth through an understanding of forest management, forest systems (wildlife, water, and soil), and forest management issues: wildfire and prescribed fire, forest insect and diseases, and invasive exotic plants. First published May 2001.
Unveiling the Power of Words: A critical Discourse Analysis of Benjamin Netanyahu’s Speech at the United Nations General Assembly on September 27, 2024
Authors: AlAsttal Tasnim 
Published: January 2025

This research paper aims to examine an extensive field of rhetoric concerning one of the most longstanding issues throughout contemporary history: the Israeli-Palestinian conflict. This study analyses Benjamin Netanyahu's speech before the United Nations General Assembly on September 27, 2024, with the objective of determining the rhetorical strategies employed and their impact on spreading the speaker's viewpoints. The main aim of the study is to investigate the utilization of power in Netanyahu's speech through textual, discursive, and cultural lenses. Therefore, the study employs a method of qualitative research and critical discourse analysis (CDA) for its analytical approach in order to accomplish that objective. Critical discourse analysis is employed in this study is to delve into Netanyahu’s speech to uncover the most important themes hidden within the text. The study makes use of Fairclough’s research on language in context, elaborating on the Three-Dimensional Model of Critical Discourse Analysis to conduct a detailed examination of the text at both the micro and macro levels. The findings demonstrate the effectiveness of discourse in spreading different points of view, influencing ideologies, and distorting history for the purpose of shaping the receivers' minds. Furthermore, the results of this research are expected to provide new perspectives on the relationship between language and power, along with politics and conflict.
Aprendizaje adaptativo en la inclusión a la Educación Física de estudiantes con multidiscapacidad
Authors: Pilamunga-Cayambe Luis , Soria-Ramos Jorge , Loaiza-Dávila Lenin , Maqueira-Caraballo Giceya 
Published: January 2025

El estudio aborda el diseño de estrategias de aprendizaje adaptativo para la inclusión de estudiantes con multidiscapacidad en la Educación Física (EF), considerando sus necesidades específicas y las teorías fundamentales de la inclusión. Se utilizó un diseño cuantitativo preexperimental, aplicativo y de campo, con una muestra de 27 estudiantes de segundo año de Bachillerato General Unificado de un colegio del cantón Chambo, provincia de Chimborazo, Ecuador, incluyendo un estudiante con un diagnóstico específico de multidiscapacidad al 42% (16% de discapacidad física “Hemiplejia espástica” y un 28% de discapacidad intelectual “Retraso mental con un leve deterioro del comportamiento”). La intervención se centró en adaptaciones curriculares, metodológicas y de entorno, para mejorar la accesibilidad y la participación en la clase de EF. Se aplicó una "Escala de inclusión a la Educación Física" validada teórico y estadísticamente para evaluar el progreso por subescalas en base a la inclusión hacia el área académica cognitiva, social, emocional, física y la evaluación docente por parte de los estudiantes sobre sus aplicaciones inclusivas. Los resultados cuantitativos mostraron mejoras significativas en todas las subescalas de inclusión después de la intervención, con diferencias significativas entre los periodos de estudio en un nivel de P≤0,05, determinado con la aplicación de la prueba no paramétrica de Wilcoxon. Las conclusiones del estudio resaltan la importancia de adaptar la EF para estudiantes con multidiscapacidad, facilitando no solo su inclusión sino también su desarrollo integral y social. El aprendizaje adaptativo demostró ser una estrategia crucial para abordar las barreras físicas y cognitivas, promoviendo un entorno educativo inclusivo y respetuoso de la diversidad.
Імперативи розвитку початкової освіти у діяльності земської ліберальної партії Північної України (1870-і рр.)
Authors: Котельницький Назар 
Published: January 2025

У публікації розглядаються головні імперативи розвитку початкової освіти у практичній діяльності ліберальної партії Північної України у 1870-х рр. Автор прийшов до висновку про те, що галузь народної просвіти була об’єктом системної та постійної уваги з боку представників опозиційної аристократичної фронди Північної України, зокрема на досліджуваному етапі. Не дивлячись на тривале скептичне ставлення селянського стану до земських навчальних закладів, яке було безпосередньо пов’язане з інертністю неосвіченості населення громад, великою скромністю їх фінансових можливостей і відсутністю належної комунікації між інститутами місцевого самоврядування та селянством, як основною верствою суспільства держави, все ж завдяки зусиллям членів земської ліберальної партії вдалося збудувати достатньо прогресивну систему народної просвіти краю, яка без усіляких перебільшень стала одним з видатних досягнень практичної діяльності земського ліберального руху на півночі Лівобережної України у 60-80-х рр. ХІХ ст. У цілому, діяльність земських лібералів Північного Лівобережжя у царині народної просвіти була актом прогресивного подвижництва, який був спрямований на формування хоча б мінімально освіченого суспільства на українських землях Російської імперії та фундації основ громадянського суспільства.
До 80-ї річниці депортації кримськотатарського народу 1944 року: історичний контекст, причини та наслідки
Authors: Міронова Ірина , Денисюк Ірина 
Published: January 2025

Стаття присвячена 80-й річниці депортації кримськотатарського народу, яка стала одним із найбільш трагічних і масштабних актів радянської репресивної політики у ХХ ст. Ця подія мала далекосяжні наслідки для кримськотатарського народу, а також для соціально-економічної та культурної структури всього Кримського півострова. У дослідженні аналізуються головні причини депортації, її перебіг і складні наслідки. Окрім демографічних наслідків розкрито політичні, ідеологічні та геостратегічні причини, які спонукали радянську владу до здійснення депортації.
Важливим аспектом роботи є аналіз сучасного становища кримських татар у контексті окупації Криму Росією з 2014 року. Це питання набуває особливої актуальності, оскільки кримськотатарський народ знову стикається з новими хвилями репресій і переслідувань, які загрожують їхній культурній спадщині та існуванню. Приділяється увага тому, як сучасні умови окупації впливають на національну самосвідомість кримських татар і як їхня історія депортації використовується у сучасних політичних дискусіях.
Підкреслено важливість збереження історичної пам’яті про депортацію кримських татар, як одного з ключових елементів боротьби за права депортованих народів. Особливо акцентується на важливості збереження національної ідентичності в умовах, коли народ стикається з новими загрозами. У роботі приділено значну увагу міжнародним викликам, пов’язаним з порушенням прав людини, зокрема прав національних меншин, а також з необхідністю відновлення історичної справедливості та захисту культурних прав народів, які постраждали від депортацій і репресій.