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PERSPECTIVA DO CURSO TECNOLÓGICO EM GESTÃO HOSPITALAR NO BRASIL
Authors: Mendonça Lucas B. , Santos Rafaela C. M. dos , Belfort Ilka Kassandra 
Published: May 2023

A ausência de informação e conhecimento sobre o surgimento do Curso de Gestão Hospitalar acarreta em fatores negativos para disseminação da demanda necessária do Curso. Dessa forma viu-se que faz necessário ter um estudo na qual orientasse as pessoas sobre essa formação. O artigo teve como objetivo descrever as perspectivas do curso tecnológico em gestão hospitalar no Brasil através de uma revisão de literatura. O presente estudo é de caráter bibliográfico, onde foram encontrados 30 materiais em português, desses foram utilizados 12 para construção das hipóteses. Foram utilizados os descritores gestão hospitalar, administração em saúde e gestão. Concluiu-se que a perspectiva do Curso Tecnológico em Gestão Hospitalar é promissora, em virtude de que as instituições de saúde estão fazendo um grande investimento em capital humano, pois a diferença do serviço prestado estar na qualidade das pessoas em querer fazer o melhor para o cliente final. Palavras-Chaves: Gestão em saúde; Administração; Gestão hospitalar.
POLÍTICAS PÚBLICAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA: UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS ECONÔMICOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO COMÉRCIO DE ITAPETINGA-BA
Authors: Chaves Adller Moreira , Sousa Beatriz dos Santos , Pereira Daniela Brito 
Published: May 2023

O presente trabalho procurou analisar as contribuições financeiras do Programa Bolsa Família no comércio local do município de Itapetinga-BA. Observou se a renda aferida pelos beneficiários proporciona maior poder de compra, além de como os gastos são distribuídos no momento em que recebem o auxílio. A base teórica parte da revisão dos conceitos de política públicas, dos programas de transferência de renda e do programa bolsa Família. Trata-se de um estudo teórico-empírico, de caráter exploratório, como instrumentos de pesquisa utilizou-se de técnicas de levantamento de dados, além de pesquisas documentais. Aplicou-se 121 formulários para famílias beneficiárias na cidade. O estudo esclarece que 99,17% dos participantes gastam o benefício no comércio local, fazendo com que o Programa injete mais de 1,30% do PIB local através desses gastos. Foi observado que 87,6% dos beneficiários gastam com mercadinhos, 75,20% com a educação dos filhos, 53,71% com prestações do minha casa minha vida. Identificou-se ainda que a grande maioria dos beneficiários responsáveis eram mulheres (76,85%) e situa-se entre as idades de 18 anos e 45 (57,86%), 51,23% recebem entre R$ 155,00 e R$ 200,00 de benefício. O programa traz benefícios relevantes para as famílias e para a economia local, mas que precisa ser aperfeiçoado. Palavras Chave: Políticas Públicas; Transferência de Renda; Programa Bolsa Família; Comércio Local.
RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS VERSUS MOTIVAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS ANGICAL
Authors: Nunes César Barbosa , Fernandes Francis de Sousa , Veloso Jucyana Beatriz Nunes , Lima Luís Rodrigo Soares , Ribeiro Renário Ferreira 
Published: May 2023

A administração pública passou a ser cada vez mais cobrada pela sociedade e, com isso, notou a necessidade de adotar métodos de gestão de pessoa que visa incentivar a busca por conhecimento com o intuito de aperfeiçoamento do serviço público. No âmbito organizacional motivar o colaborar é algo de suma importância para desempenhar suas atividades de maneira eficiente e eficaz, seja na esfera privada ou na esfera pública, partindo deste pressuposto com intuito de agregar conhecimento sobre a temática buscou-se identificar a relação entre Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) e a motivação dos docentes do Instituto Federal do Piauí – campus Angical. O Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) é um instrumento legal, que busca igualar a remuneração dos servidores que adquiriram conhecimentos através de suas experiências que agregam valor em sua carreira profissional, à dos servidores que têm uma titulação acadêmica superior. Diante disso, o presente trabalho justificou-se pela ausência de pesquisas nas bases de dados Spell, Scielo e CAPES sobre a temática e a oportunidade de estudar um tema pouco explorado a fim de ampliar conhecimentos. Para tanto foi realizada uma entrevista semiestruturada com uma amostra de 20% da população total dos docentes e para analisar os dados obtidos através da entrevista foi feito uma análise de conteúdo relacionando os dados com as teorias motivacionais de Maslow e Herzberg. Os resultados da pesquisa mostraram pontos de vista divergentes acerca do RSC, concluindo que o RSC é uma política de incentivo que age como um dos fatores motivacionais dentro da instituição. Palavras-Chave: Motivação, Reconhecimento de Saberes e Competências, Incentivo.
PREMONIÇÃO, VIDA E MORTE: A CLITEMNESTRA DE ÉSQUILO NA CONTEMPORANEIDADE DE LYGIA FAGUNDES TELLES
Authors: Gomes Abigail Ribeiro 
Published: May 2023

Este trabalho se propõe a tecer considerações acerca da presença de vida, morte e de elementos premonitórios da Oréstia, de Ésquilo, na produção ficcional de Lygia Fagundes Telles, mais precisamente no conto “O Encontro”. Pretende-se que aspectos da organização narrativa sejam observados, tendo como ponto de partida os elementos relevantes no desenvolvimento da trama, especificamente referentes a Clitemnestra em Coéforas, considerando que em ambos os textos, vida, morte e premonição se entrelaçam, diretamente ligados ao etéreo e ao místico, a uma interação com divindades que torna o homem mais divino e os deuses mais humanos. Tais observações são relevantes no entendimento de aspectos sociais, como herdeiros de uma tradição ocidental bem como formadores de estruturas sociais e psicológicas da sociedade brasileira contemporânea. Palavras-chave: Literatura Fantástica; Ésquilo; Poética dos Sonhos; Lygia Fagundes Telles.
O USO DO GAME SHOW PASSA OU REPASSA COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O FOMENTO DO LÚDICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Andrade Fabiana Chalegre de , Freitas Willian Costa de , Triani Felipe da Silva 
Published: May 2023

Trata-se de um relato de experiência que teve por objetivo expor a vivência do uso do jogo passa ou repassa como metodologia ativa lúdica e pluridisciplinar, com alunos do sétimo ano do ensino fundamental de uma escola pública da cidade do Rio de Janeiro. Este relato descreveu sobre os procedimentos, os acontecimentos e as avaliações feitas antes, durante e após o evento. Ademais, promoveu-se a discussão da literatura acerca do processo de avaliação, bem como o emprego do jogo como ferramenta pedagógica lúdica capaz de propiciar o desenvolvimento educacional de maneira diversificada e aberta. A descrição permitiu concluir que a utilização do jogo passa ou repassa na escola como metodologia ativa contribuiu para a motivação e para o fomento do interesse pelo estudo uniforme dos conteúdos abordados nas disciplinas, promovendo uma aprendizagem significativa do aluno nas dimensões atitudinal, conceitual e procedimental, tendo como pilar: o lúdico. Palavras-chave: Passa ou Repassa. Metodologia ativa. Lúdico.
O PERFIL PROFISSIONAL DO CONTADOR NA COMTEMPORANEIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ANÚNCIOS DE RECRUTAMENTO
Authors: Machado Lidiane , Moura Renan Gomes de , Lopes Paloma de Lavor , Barbosa Marcus Vinícius 
Published: May 2023

O perfil do profissional contábil vem evoluindo conforme a evolução tecnológica, tendo grande importância acompanhar essa evolução. O objetivo final do presente trabalho consistiu em verificar qual é o perfil desejado do contador pelas organizações na contemporaneidade. É possível compreender que as organizações, de um modo geral, procuram, de modo geral, três perfis de contadores. Em face de tudo o que foi apresentado, observa-se que o contador precisa estar sempre se atualizando, e se inteirando do cenário a que está inserido, precisa estar aberto a todas as áreas da informação. Seu campo de atuação oferece oportunidades em diversas áreas para emprego e realização profissional. Foram coletados 78 anúncios de recrutamento que possui como alvo contadores que estão à disposição ou não do mercado de trabalho. Para análise dos dados, utilizou-se o software IRAMUTEQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires), que foi desenvolvido como uma ferramenta para auxiliar o processo de codificação dos elementos trazidos por meio da coleta de dados (Mutombo, 2013).Palavras-chaves: Perfil profissional, contador, descrição de cargos
PANORAMA GLOBAL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE MICROALGAS NO TRATAMENTO DE ÁGUAS RESIDUAIS
Authors: Castro Aline Antonia , Konrad Odorico 
Published: May 2023

O tratamento de águas residuais usando microalgas destaca-se pela elevada eficácia na remoção de nutrientes e produção de biomassa, tornando-se uma fonte potencial para a produção de bioenergia. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise bibliométrica para avaliar a produção científica global sobre o tratamento de águas residuais utilizando microalgas, entre 1979 e 2018, por meio do banco de dados on-line do Scopus. Indicadores bibliométricos como total de publicações e citações, CiteScore e índice-h foram utilizados para classificação e análise. Os resultados indicaram que o número de publicações vem aumentado ao longo dos anos. China e EUA desempenham papel importante na produção científica e têm sido parceiros frequentes em colaborações internacionais. Bioresource Thecnology e Algal Research foram as revistas mais utilizadas para disseminar resultados. Análises de palavras-chave sugeriram que as pesquisas concentram-se em: estudos sobre microalgas, com foco na produção de biomassa, métodos de cultivo e desenvolvimento de biocombustíveis; estudos sobre tratamento de águas residuais, focando a remoção de poluentes e nitrogênio, usando a espécie Chlorella Vulgaris; estudos sobre águas residuais, com fortes tendências sobre o metabolismo, biorremediação e melhoramento do crescimento das microalgas. Este artigo aponta para a necessidade de estudos futuros sobre métodos viáveis de colheita.Palavras-chave: Tratamento. Águas residuais. Microalgas. Bibliometria.
PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA A GESTÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS: ESTUDO DE CASO EM UM CENTRO MÉDICO DE SAÚDE
Authors: Oliveira Simone da Silva 
Published: May 2023

A gestão de qualidade em serviços surgiu na segunda guerra mundial, onde os Estados Unidos da América incentivaram a utilização dos métodos estatísticos, pois havia a necessidade de corrigir os erros nas fabricações dos produtos e serviços. Então, se viu a necessidade de um controle maior, nesse tempo era chamado de controle de processos, mas com o tempo se fez mudar o termo para controle de qualidade. O presente estudo de caso tem por objetivo a descrição e análise dos principais sistemas e ferramentas da qualidade, abordando a contextualização histórica e os fatores que motivaram a utilização das ferramentas qualitativas utilizadas na Multisaúde, empresa que foi usada como campo de estudo. O presente trabalho é qualitativo e demandou pesquisas bibliográficas que o embasaram, compreendendo a importância da aplicação da gestão da qualidade em serviços na área da saúde. Portanto, confirmou-se que as práticas adotadas podem (re)orientar para que a Multisaúde não seja apenas tido como um ambiente que propõe serviços ótimos de saúde, como também de campo que pratica veementemente seus processos de forma padronizada e com excelência. Palavra-chave: gestão, Multisaúde, produtos, serviços de saúde.
TEORIA ORGANIZACIONAL: UMA ABORDAGEM SOBRE A BUROCRACIA NA GESTÃO DE PESSOAS NO SETOR PÚBLICO
Authors: Lopes Ailson da Silva , Silva Nicole Fernanda Rocha 
Published: May 2023

A Teoria das Organizações foi influenciada por ideias propostas por Taylor, Fayol e Marx Weber. Tais ideias ainda entusiasmam muitos processos organizacionais na atualidade. No âmbito do setor público a burocracia é um conceito muito presente, que decorre da própria característica do setor. O presente artigo teve como objetivo analisar a influência da teoria organizacional burocrática no setor público, na área de gestão de pessoas. Para tanto, foi utilizada a revisão de literatura, através da leitura de livros e artigos disponíveis eletronicamente nos sites da Sciello e Spell, relacionados ao tema proposto. A revisão de literatura fundamentou-se com base em autores com produção nacional, principalmente, nos estudos de Bergue (2010), Chiavenato (2014) e Dutra (2009). Identificou-se que o excesso da burocracia presentes nas organizações públicas impedem mudanças inovadoras na gestão de pessoas, que tem proporcionado ao longo do tempo ser um setor mais operacional e menos estratégico nestas organizações. O estudo dar contribuições científicas ao abordar conceitos importantes na área da administração, especialmente, em organizações públicas a partir da influência que a teoria burocrática possui sobre as políticas e práticas de gestão de pessoas em organizações públicas.Palavras-chave: Burocracia. Gestão de Pessoas. Setor Público.
PIBID: SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Authors: Souza Maria Aparecida Silva de 
Published: May 2023

Neste artigo apresentamos um recorte de uma tese de doutoramento que insere no campo da formação inicial de professores. Nasceu das reflexões acerca do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) no curso de Licenciatura em Matemática do IFES campus Cachoeiro de Itapemirim. O Pibid, programa proposto pelo MEC/Capes para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica, tem por finalidade apoiar a iniciação à docência de estudantes de licenciatura, investir na formação continuada dos professores coordenadores e dos professores supervisores das escolas de educação básica, parceiras no programa, visando valorizar o magistério e contribuir para a elevação do padrão de qualidade da educação básica, pela integração entre teoria e prática e entre universidade e escola. O objetivo geral desta pesquisa foi de mostrar importância do Pibid na formação inicial e continuada de professores de matemática na percepção dos pibidianos. Partimos do pressuposto de que o Pibid vem proporcionando aos licenciando a inserção na sala de aula, oportunizando lhe a prática da docência no início de sua formação e aos professores coordenadores e supervisores a oportunidade de formação continuada. Na investigação utilizamos uma abordagem qualitativa com dados coletados por meio de questionário para caracterização pessoal e profissional dos participantes; entrevistas semiestruturadas com os bolsistas do Pibid: coordenadores, supervisores e alunos licenciandos em matemática; e análise documental dos relatórios do Pibid. Para a revisão de literatura, nos pautamos em constructos teóricos tais como: prática docente, profissionalização docente, trabalho docente, formação docente, ensino e saberes docentes e conhecimentos pedagógicos por autores que apresentam reflexões sobre os saberes necessários à docência, que podem ser adquiridos na formação inicial, outros por toda a vida docente. São estudos que indicam potencialidades da formação de professores e da prática docente necessária a formação inicial do professor e em especial do futuro professor de matemática. Para examinar os discursos dos pibidianos, utilizamos a Análise de Dados Multidimensionais, empregando o método de análise de similaridade e de análise Coesitiva mediante o uso do software CHIC (Classificação Hierárquica, Implicativa e Coesitiva). Aqui apresentaremos apenas a análise de similaridade. Como primeiras análises já é possível afirmar que o significado dos impactos das ações e/ou atividades realizada pelo subprojeto de matemática do Pibid no IFES Campus Cachoeiro e nas escolas parceiras são positivos, e que para a formação inicial do professor de matemática, o Pibid tem contribuído para o seu aprimoramento, oportunizando a prática, a reflexão sobre a prática e integrando-os em atividades de pesquisa e divulgação científica.
KELLY E A TEORIA DOS CONSTRUTOS PESSOAIS: FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Authors: Santos Anderson Oramisio , Oliveira Guilherme Saramago de , Saad Núbia dos Santos 
Published: May 2023

Este artigo apresenta e analisa as principais ideias da Teoria dos Constructos Pessoais desenvolvida pelo Psicólogo norte-americano George Kelly, mais especificamente, por meio do Corolário da Experiência e a partir do Ciclo da Experiência Kellyana (CEK) e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica. Ele define a ocorrência da aprendizagem a partir da experiência em um ciclo, que é composto por cinco etapas: Antecipação, Investimento, Encontro, Confirmação ou Desconfirmação e Revisão Construtiva. A aprendizagem, segundo a TCP, é resultado das tentativas da pessoa de lidar com suas experiências. Desse modo, o conhecimento é relativo, é construído pessoalmente, de acordo com as experiências, e também é possível mudá-lo por sucessiva experimentação. Assim a aprendizagem é considerada como o resultado de tentativas da pessoa em compreender a realidade e de lidar com eventos a partir de suas experiências (Corolário da experiência).
AUTOEFICÁCIA E INTENÇÃO EMPREENDEDORA: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO NA REGIÃO NORTE DO BRASIL
Authors: Raiol Vanires Assunção Abreu , Shalom Yashellen Chaves Costa , Mattos Carlos André Corrêa de , Mancebo Carlos Henrique Andrade , Cardoso Heloísa Gomes 
Published: May 2023

Novos negócios são decisivos para o desenvolvimento econômico e resultam de um amplo conjunto de condições, pessoais e ambientais, necessárias para transformar o desejo de empreender em ações. Dentre essas condições destaca-se o senso de autoeficácia como precursor do empreendedorismo. Nessa perspectiva, o objetivo deste estudo foi analisar a relação entre autoeficácia e intenção empreendedora entre estudantes de administração. Para tanto, foi feita uma survey descritiva, com amostragem probabilística aleatória simples, com 232 alunos de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES) na Região Norte do Brasil. O tratamento de dados foi quantitativo e utilizou distribuição de frequências, cálculo de proporções e análise de correlações. Os resultados confirmaram relação positiva e significativa entre autoeficácia e intenção empreendedora e mostraram que os estudantes, além de autoeficazes, manifestam a intenção de se tornar empreendedores, sendo influenciados fortemente pelas normas subjetivas. As conclusões recomendam ações de educação empreendedora que envolvam pessoas próximas, cujas opiniões sejam valorizadas pelos estudantes, o que pode ocorrer em projetos de extensão universitária, de tal forma a fortalecer o empreendedorismo entre os estudantes.Palavras-chave: Empreendedorismo; Educação empreendedora; Comportamento empreendedor; Universitários; Novos negócios.
AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO MODELO DUAL DE EDUCAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR DE CONTABILIDADE
Authors: Oliveira Lana Cristina de , Souza Amanda Aguiar de 
Published: May 2023

Este trabalho apresenta um estudo sobre as possíveis contribuições do Modelo Dual de Educação para o Ensino superior em Contabilidade. O objetivo geral é identificar as possíveis contribuições do Modelo Dual de Educação para o curso de graduação de Ciências Contábeis. A questão de pesquisa é: Quais as possíveis contribuições do Modelo Dual de Educação para o curso de graduação de Ciências Contábeis? A partir dos dados levantados no referencial teórico percebeu-se que o estudo do ensino em contabilidade tem importância diante de uma realidade que passa por mudanças constantes, onde discorreu-se o ensino superior em contabilidade, alguns aspectos constantes das Diretrizes Curriculares para o curso de Ciências Contábeis; o cenário atual do mercado de trabalho com relação ao profissional contábil e identificou-se alguns desafios do ensino superior em contabilidade. Procurou-se discorrer sobre o modelo dual de educação e suas contribuições. Esta pesquisa teve uma abordagem qualitativa, classificou-se quanto aos objetivos como exploratória, e quanto aos procedimentos técnicos como levantamento. Para complementar e reforçar a literatura, foram utilizados questionários e entrevistas com depoimentos obtidos de docentes que trabalham no modelo dual de educação em uma faculdade, a qual é pioneira nesta proposta no ensino superior no Brasil, em Resende/RJ, onde para análise das opiniões foi selecionada uma técnica chamada Discurso do Sujeito Coletivo – DSC. Permitiu-se com os achados neste estudo identificar possíveis contribuições do modelo dual de educação para o curso de contabilidade e seus desafios, podendo contribuir para que o curso supere as pressões que sofre tanto do mercado de trabalho quanto dos discentes. Este estudo contribuiu para iniciar uma discussão a respeito do modelo dual no ensino superior na contabilidade acadêmica, dado que os achados sobre o dual foram em bases internacionais, podendo abrir discussões futuras a respeito deste assunto.Palavras chave: Ensino, Contabilidade, Modelo Dual.
MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA REALIZADA COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM ESPECTRO AUTISTA
Authors: Zampirolli Ana Caroline , Kato Lilian Akemi 
Published: May 2023

Neste artigo expomos o recorte de uma pesquisa de mestrado em que objetivou-se investigar contribuições da Modelagem Matemática (MM) para aprendizagem das crianças, na Educação Infantil. Os dados foram coletados no desenvolvimento de atividades em um Centro Municipal de Educação Infantil, e participaram duas crianças autistas, o que nos motivou a investigar contribuições da MM para a aprendizagem dessas crianças. Desse modo, e seguindo os pressupostos da pesquisa qualitativa, nos reportamos aos gestos, falas e desenhos produzidos pelas crianças a fim de responder à questão investigada. Dentre os resultados, destacamos que a MM favoreceu: a aprendizagem das crianças autistas, a interação com outras crianças e o processo investigativo norteador das atividades.Palavras Chave: Educação Matemática. Modelagem Matemática. Autismo.
A RELAÇÃO DO USO DE AGROTÓXICOS E O DESAPARECIMENTO DAS ABELHAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS INTEGRANTES DE UM GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Authors: Feltrin Beatriz Cervigni , Druciak Cristiane de Azevedo , Santandes Rauana , Obara Ana Tiyomi 
Published: May 2023

O uso indiscriminado de agrotóxicos é apontado como uma das principais causas do desaparecimento crescente das abelhas, também conhecido como Síndrome do colapso das colônias; e nesse cenário a Educação Ambiental pode contribuir para a conservação desses importantes seres polinizadores, essenciais para a manutenção da vida na Terra. A pesquisa teve como objetivo realizar um diagnóstico inicial sobre as práticas pedagógicas de quatorze integrantes do grupo de estudos e pesquisa em Educação Ambiental da Universidade Estadual de Maringá (PR) sobre a relação do “uso de agrotóxicos e o desaparecimento das abelhas”. Trata-se de uma pesquisa exploratória, cuja obtenção de dados foi feita por meio questionário encaminhado a cada participante pelo Google Forms. A análise dos dados seguiu uma abordagem descritiva a partir do tipo e frequência das respostas. Os resultados evidenciam que a maioria dos integrantes têm conhecimentos científicos superficiais e aborda as temáticas “uso de agrotóxicos” e “desaparecimento das abelhas” em suas práticas pedagógicas, contudo, geralmente de forma dissociada, considerando que a discussão sobre a relação dos fenômenos é relativamente recente. Contudo, aqueles cujas práticas pedagógicas se pautaram na relação do uso indiscriminado de agrotóxicos x aumento desaparecimento das abelhas utilizaram-se de estratégias didáticas diversificadas afim de corroborar com os princípios da Educação Ambiental. A partir destes dados preliminares, constatamos a urgência de que o Seminare crie ações e espaços de diálogos, estudos e pesquisas conjuntas com o intuito de ampliar a visão dos integrantes sobre esta problemática, considerando as intervenções e pesquisas a serem desenvolvidas pelos seus integrantes na área em questão. Palavras Chave: Desaparecimento das abelhas. Síndrome do Colapso das Colônias. Agrotóxicos. Educação Ambiental.