bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
UDAN POTIR: REPETOIR YANG PUNAH DARI GORDANG SAMBILAN DALAM KOMUNIKASI PEMBANGUNAN ISLAM DI TANAH MANDAILING
Authors: Matondang Abdul Rahman , Yasir Muhammad , Sukiman  , Rubino  
Published: August 2023

This study aims to analyze the extinction of Udan Potir's repertoire in the Gordang Sambilan game while in development communication in Mandailing land. The extinction came from a repertoire full of ecological meaning in the form of rhythmic calling for rain and worshiping other than Allah. The method used in this study is exploratory research by analyzing the extinction of the udan potir repetoir in rites using gordang Sambilan along with the development of Islam in the Mandailing land. Specifically, this research seeks to trace information related to the repetoir on part-time gordang players in Mandaling Natal Regency, North Sumatra Province. This research analysis uses the Servaes development communication approach which seeks to unravel the extinction of Udan Potir's repertoire by looking at the important aspect of considering the local context in designing a development communication strategy. The results of this study indicate that Udan Potir's repetoir has uniqueness in the space of Mandailing local wisdom, but the repetoir is full of shirk values from rhythmic processes that tend to be in trance and worship other than God which makes this repeto increasingly left behind until it becomes extinct in the Gordang Sambilan tradition. Therefore it is necessary Therefore, development communication is needed to find a middle way in preserving Gordang Sambilan without violating the religious values shared by the majority of the community. this can be done by looking for alternative lyrics or movements that are more in line with religious values, or by maintaining the repertoire within the scope of non-religious culture.
Implementasi Algoritma C4.5 untuk Medeteksi Golongan Penderita Covid-19 Berdasarkan Gejala dan Penyebabnya
Authors: Desi Efani , Aliyah Siti 
Published: August 2023

Corona virus disease/Covid-19 merupakan nama yang diberikan Wolrd Health Organization (WHO) untuk penderita yang terinfeksi oleh virus novel corona 2019. Melihat perkembangan penyebaran virus yang terus menerus meningkat dan tingkat penyebarannya pun semakin cepat sehingga membuat keresahan disemua kalangan dimuka publik. Oleh karena itu, diperlukanya suatu metode yang tepat yang dapat mempermudah untuk mendeteksi penderita Covid-19 tanpa harus melakukan RT-PCR Covid-19. Sehingga penanganan terhadap penderita dapat segera ditangani dengan baik. Penulis menggunakan metode Algoritma C4.5 yang dapat memprediksi apakah pasien tersebut menderita Covid-19 berdasarkan gejala dan penyebabnya. Hasil penelitian ini peneliti menggunakan aplikasi RapidMiner untuk menerapkan metode Algoritma C4.5 sehingga hasil yang didapat menunjukkan nilai akurasi penderita Covid-19 sebanyak 70%. Sehingga dengan adanya penelitian ini publik bisa mendeteksi diri serta menangani gejala Covid-19 yang diderita apabila pasien tersebut termasuk golongan ODP maka tindakan yang harus dilakukan adalah melakukan isolasi diri selama 14 hari untuk melalukan pengobatan yang telah dianjurkan serta menghindari penyebaran virus terhadap lingkungan sekitarnya, begitu juga dengan golongan penderita yang lainnya.
Uso de rifaximina en síndrome de intestino irritable
Authors: Cerón Valdez Hilda Alejandra 
Published: August 2023

PROBLEMA: De todas las consultas al área de gastroenterología del 25% al 50% corresponden al Síndrome de Intestino Irritable. Es un padecimiento que disminuye la calidad de vida del adulto y su productividad. Debido a su base multifactorial y biopsicosocial, este padecimiento conlleva un manejo amplio y multidisciplinario, además que dicho manejo es personalizado para cada paciente, según la presentación de los síntomas y las necesidades de el mismo. OBJETIVO: Determinar la eficacia de la rifaximina en síndrome de intestino irritable. METODOS: para el desarrollo del estudio se realizó una revisión bibliográfica, basada en fuentes primarias. RESULTADOS: La rifaximina ha mostrada en diversos estudios una alta eficacia y seguridad para el alivio de los síntomas que engloban al SII, igualmente se ha demostrado una remisión de síntomas de entre 2 a 3 meses después de un tratamiento con 550mg cada 8 horas por 10 a 14 días y presentar una tasa baja de resistencia microbiana. CONCLUSIÓN: Los 2 grandes ensayos de fase 3, que sirvieron de base para que la rifaximina obtuviera la aprobación de la FDA fueron TARGET-1 y TARGET-2 en donde los resultados obtenidos fueron qué más pacientes en el grupo de rifaximina se aliviaron de los síntomas globales del SII que en el grupo de placebo, por lo que se consideró que era un tratamiento seguro y eficaz para estos pacientes.
DIGITALIZAÇÃO E IMPRESSÃO TRIDIMENSIONAL DE PEÇAS ANATÔMICAS PARA ENSINO DE MEDICINA VETERINÁRIA
Authors: De Sá Medeiros Raiza , Azevedo Gomes Nicolas , MACHADO DA SILVA ACIOLY THIAGO , Carvalho Viana Diego 
Published: August 2023

A impressão tridimensional (3D) é uma tecnologia que beneficia diversas áreas de conhecimento, dentre elas, a pesquisa e a educação, podendo serem criados modelos didáticos e realísticos de sistemas corpóreos. Ademais, o uso desta técnica auxilia no aprendizado dos estudantes, uma vez que é criada a conexão entre a anatomia conceitual e aplicada, assim, aprendendo de forma interativa, cooperativa e dinâmica. O presente trabalho teve por objetivo produzir peças anatômicas impressas 3D fiéis às peças reais dos ossos em geral, crânio e orgãos, como rim, de animais como cães e gatos, para facilitar o estudo da anatomia veterinária. O projeto envolveu três etapas distintas: parceria e treinamento; impressão de peças em 3D; utilização de peças virtuais do sistema circulatório na disciplina de Morfofisiologia II. Na obtenção de peças de crânio de cão, gato e dente de sabre foi utilizada a impressora Ender 3, operando com o software CURA 3D (Software Open-source). Foram observados pontos positivos e negativos da impressão 3D, como a facilidade de obtenção/modelagem de arquivos em bancos de dados. Salienta-se que o acesso a peças anatômicas para estudo prático de anatomia veterinária deve ser democratico e objetivar tornar o aprendizado de anatomia mais significativo.
Comparing Digital And Manual Translation Proficiencies In English Language Education: An Analysis Of Translation Quality
Authors: Girsang Semaria Eva Elita , Meisuri  , I Wayan Dirgayasa Tangkas  , Winda Setiasari  , Rita Mahriza  
Published: August 2023

In this study, we aim to compare the quality of digital and manual translation in English texts for the English Language Education Program. Understanding the strengths and weaknesses of each translation method can help educators improve their teaching strategies and provide better learning outcomes for students. Thus, the research will be guided t the student using in translation between digital and manual translation in English texts for the English Language Education program and the quality of digital and manual translation. , digital translation tools may not capture the nuances and cultural aspects of language that are essential in language learning and communication (Zarei & Gholami, 2020). Manual translation provides a more accurate and nuanced translation than digital tools, as it takes into account context and cultural nuances (Ferraresi & Bernardini, 2019). This study employs a qualitative approach with a comparative method between two translation techniques digital and manual. Data is collected from an abstract of an article with “Pentingnya Pendidikan Bahasa Inggris di Sekolah Menengah” with the original text Bahasa Indonesia then translate it to English language using digital and manual translation. In general, however, studies comparing digital (machine) translation and manual (human) translation in the field of language education have found that while machine translation tools like Google Translate can be helpful for quick and basic translations, they often lack accuracy and precision, particularly in complex or nuanced language tasks.
The Implementation Of Student Teams Achievvement Division (STAD) Technique To Improve Student’s Reading Comprehension
Authors: Damanik Indra Jayanti , Maria Handayani  
Published: August 2023

This thesis is about the implementation of Students Teams Achievement Division (STAD) technique in reading comprehension. The aim of the research is to solve the students’ problems in reading comprehension by implement STAD technique. The researcher used Slavin theory of process STAD technique in the classroom such as teaching materials, assigning students to teams, determining base score and team building. In this thesis, the problem of the study justified as “Is Student Teams Achievement Division (STAD) technique appropriate to implement in Reading Comprehension at Grade Ten of SMK Negeri 1 Tebing Tinggi?” This thesis is descriptive quantitative study design, to describe the implementation of STAD technique in reading comprehension. The subject of this study was at grade ten students of SMA Negeri 1 Tebing Tinggi. X Adkl 2 which consist 39 students. The instrument of study ate test and questionnaire. To collect the data, the researcher implement STAD technique in the class through the process. Then giving the test to see the students’ achievement. The last was giving the questionnaire to see the students’ reponse towards the implementation of STAD technique. Based on the research finding, it states that the Student Teams Achievement Division (STAD) technique was implemented well in teaching learning process from teaching materials, assigning students to teams, determining base score and team building. Then the students’ result of test showed that the mean of students’ score was 76.79. This means that the result passed the minimum criterion of school is 76. The last, from the students’ response towards the STAD technique the STAD technique through questionnaire was 89.69% of students gave good response. From these findings, it states that student teams achievement division (stad) technique was appropriate to implement in reading comprehension at grade ten of SMK Negeri 1 Tebing Tinggi.
The Implementation Of Word Webbing Technique To Improve Students’ Writing Ability At Seveenth Grade Of SMP SWASTA GKPS 3 Pematangsiantar
Authors: Purba Anita , Simamora Rosmaida 
Published: August 2023

This research was aimed at investigating the implementation of word webbing technique in writing ability. A true experimental design was employed with two classes of the seventh grade at SMP SWASTA GKPS 3 PEMATANGSIANTAR in the academic year of 2021/2022,this research was conducted on june 2022.This research was classified as a true-experimental study. It involved 24 students from two groups, class VII-2 (12 students) as the experimental group and class VII-1(12 students) as the control group. The experimental group was students taugh using Word Webbing technique whereas the control group and students taught using conventional technique.The data were obtained by using pre-test and post-test. The findings were analyzed by using topic text and inferential statistic (SPSS 22.0). The statistical computation showed that webbing technique was likely effective in improving the students’ writing skill in News Item text (value of tcount 6,13>value of ttable1,79). Furthermore, the students´ perception towards webbing technique is 93,7% students agree that this technique could help them to increase their writing skill. Designing the learning purpose appropriately which considers students’ needs and language level may ease teachers to use the webbing technique in improving students’ writing News Item text. The teachers may try to take advantage of webbing technique to be utilized in their classroom activities to conduct an effective and interesting learning atmosphere in the classroom
Peranan Pendidikan Pelatihan (DIKLAT) Struktural Dan Teknis Dalam Meningkatkan Kompetensi Aparatur Cabang Dinas Pendidikan Siantar Provinsi Sumatera Utara
Authors: Sinurat Triwandes , Purba Ridwin 
Published: August 2023

The problem of this research is not optimal yet the employees of the branch of siantar education authorities north sumatera province presumably is still not optimal the technical of education and training that who have attended by employees so that it can influence toward competence of the apparatus branch of Siantar Education Authorities North Sumatera Province.The objective of this research is to get how much influence the technical of education and training toward the competence of the apparatus branch of Siantar Education Authorities north sumatera province and to get the new concept about technical education and training, and also the competence of employees.The methodology that used is qualitative method with the kind of Descriptive research. The population of this research is all the employees the branch of siantar education authrorities north sumatera province who have attended technical training in accordance with their field of work. The Analyzing of the data in this research is path analysis to explain the direct and indirect influence from each variable. The dependent variable in this research is variable of the technical education and training, and independent variable is the competence of employees. The result of this research is describing the technical education and training gave the significant influence toward the employees competence. The result of statistic calculation to show that the technical of education and training as simultaneous or partial effect toward apparatus of the branch of siantar education authorities north sumatera province and the other effect is not researched yet. Because of that, to improve apparatus competency need effective the technical education and training and accordance with work needed employees working. The finding of this research is to develop concept that the success of technical education and training by understanding, content, learning aids, practicable, feedback, interaction, and coordinated, when recruiting employees to attend technical training, it is carried out with a needs assessment system.
Respon Guru terhadap Pemanfaatan Laboratorium Fisika di SMA Negeri Kota Palangka Raya sebelum Pandemi Covid-19
Authors: Amanah Mutiara , Suhartono Suhartono , Bustan Andi 
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon guru terhadap pemanfaatan laboratorium fisika di SMA Negeri Kota Palangka Raya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif. Populasi dalam penelitian ini seluruh guru fisika di SMAN-1, SMAN-2, SMAN-3, SMAN-4, dan SMAN-5 Kota Palangka Raya dengan total keseluruhan 21 orang guru. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru fisika sebanyak 15 orang dari 21 orang guru fisika di lima SMA Negeri Kota Palangka Raya. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa kuesioner yang diberikan kepada guru fisika di SMA Negeri Kota Palangka Raya. Teknik analisis data dalam penelitia ini menggunakan teknik persentase dengan dengan analisis deskriftif. Hasil analisis data respon guru terhadap pemanfaatan laboratorium fisika di SMA Negeri Kota Palangka Raya diperoleh hasil rata-rata persentase sebesar 80,4% dengan kategori baik.
Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Group Investigation dengan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Thinks Pair Share
Authors: Harefa Agnes Renostini 
Published: August 2023

Tujuan penelitian mendeskripsikan ada tidaknya perbedaan hasil belajar IPA menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair And Share SMP Negeri 1 Tuhemberua Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tuhemberua Populasi penelitian yaitu siswa kelas VII yang sebanyak 3 rombongan belajar. Sampel penelitian yaitu kelas VII-A sebagai kelas Eksperimen I sebanyak 31 orang, dan kelas VII-B sebagai kelas Eksperimen II sebanyak 26 orang. Pada kelas Eksperimen I diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dan pada kelas Eksperimen II diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair And Share dengan materi pembelajaran tentang Pencemaran Lingkungan. Instrumen berupa tes hasil belajar yang berbentuk tes uraian dengan jumlah soal 5 butir yang terdiri atas tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) yang disusun berdasarkan kisi-kisi tes. Hasil penelitian : 1) Rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation di SMP Negeri 1 Tuhemberua Tahun Pelajaran 2020/2021 adalah 81,35 tergolong kriteria baik. 2) Rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tipe Think Pair And Share di SMP Negeri 1 Tuhemberua Tahun Pelajaran 2020/2021 adalah 76,23 tergolong kriteria baik. 3) Berdasarkan uji hipotesis hasil belajar kesimpulan ada perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dan model pembelajaran koperatif tipe Think Pair And Share siswa SMP Negeri 1 Tuhemberua Tahun Pelajaran 2020/2021.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Eksperimen pada Materi Suhu dan Kalor
Authors: Aruminanti Khensi Paskah , Hartanto Theo Jhoni , Nawir Muhammad 
Published: August 2023

Model pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran dimana peserta didik diorganisasikan untuk bekerja dan belajar dalam kelompok yang memiliki aturan tertentu. Metode eksperimen merupakan proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan keterampilan melalui tahapan-tahapan didalamnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) keterampilan psikomotor peserta didik (2) ketuntasan hasil belajar kognitif peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental menggunakan rancangan one-shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh kelas VII Semester I SMP Negeri 7 Palangka Raya Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 5 kelas. Jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak satu kelas dengan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-4 dengan jumlah 27 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan keterampilan psikomotor dan lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut (a) Hasil keterampilan psikomotor secara individu berdasarkan tes diperoleh 60% dengan kategori sangat baik, 24% dengan kategori baik, 16% dengan kategori cukup baik. (c) Hasil ketuntasan (1) Ketuntasan individu yaitu sebanyak 65% tuntas dan 35% tidak tuntas.
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada Materi Pesawat Sederhana
Authors: Jaya Rahmadi , Bustan Andi , Suhartono Suhartono 
Published: August 2023

Penelitian ini telah dilakukan di SMP Negeri 3 Palangka Raya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Pengelolaan pembelajaran, (2) Respon Siswa, (3) Hasil belajar siswa di kelas VIII semester I SMP Negeri 3 Palangka Raya tahun ajaran 2019/2020 setelah proses belajar mengajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi pesawat sederhana. Penelitian ini merupakan penelitian pra-experimental menggunakan desain one-shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 3 Palangka Raya terdiri dari 11 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-2 dengan jumlah siswa 32 orang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran memperoleh skor sebesar 47,17 dalam kategori sangat baik. Respon siswa terhadap pembelajaran berdasarkan angket yang telah diberikan kepada 29 orang siswa, diperoleh 25 orang siswa (86,2%) merasa senang belajar menggunakan model kooperatif tipe STAD. Ketuntasan hasil belajar kognitif dari 29 orang siswa yang mengikuti tes, diperoleh 21 siswa tuntas dan 8 siswa tidak tuntas. Secara klasikal pembelajaran tidak tuntas karena hanya diperoleh 72,41 % siswa tuntas. Ketuntasan TPK dari 35 TPK yang digunakan, diperoleh 26 (74,29%) TPK yang tuntas, dan 9 (25,71%) TPK tidak tuntas.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA secara Daring Berbantuan Live Worksheets pada Materi Tekanan Zat Kelas VIII Semester II SMP Negeri 6 Palangka Raya Tahun Ajaran 2020/2021
Authors: Rifka Noor Ramadhani  , Wijayanti Enny , Dinata Pri Ariadi Cahya 
Published: August 2023

Pembelajaran IPA yang dilakukan secara daring menjadi tantangan bagi guru untuk dapat mendesain pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Berdasarkan hal tersebut perlunya untuk mengembangankan suatu perangkat pembelajaran IPA secara daring berbantuan live worksheets. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas isi dan validasi oleh guru terhadap perangkat pembelajaran berupa RPP, THB dan LKPD IPA daring yang akan dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D dari Thiagarajan dan Semmel. Tahapan model 4D yang digunakan yaitu sampai tahap pengembangan yang memuat uji validasi. Tahap penyebaran tidak dilakukan karena terkendala pandemi covid 19. Teknik pengumpulan data yaitu dengan memvalidasi draft produk oleh 2 dosen program studi pendidikan fisika dan 2 guru IPA kelas VIII SMP Negeri 6 Palangka Raya. Teknik analisis data menggunakan formula Aiken’s V dengan kriteria nilai koefisien validitas isi dianggap valid secara konten/isi jika nilai V ≥ 0,6. Hasil analisis terhadap penilaian validator dari 2 dosen pendidikan Fisika terhadap RPP, LKPD, dan THB yaitu semua butir sudah relevan memenuhi kriteria valid sehingga persentase setiap aspek yang valid secara konten atau isi yaitu 100 % Hasil analisis terhadap penilaian validator dari 2 guru IPA terhadap RPP, LKPD, dan THB yaitu semua butir juga sudah relevan memenuhi kriteria valid sehingga persentase setiap aspek yang valid secara konten atau isi yaitu 100 %. Berdasarkan hasil analisis data di atas menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan bantuan liveworksheets valid untuk digunakan dalam pembelajaran IPA secara daring
Pengembangan E-modul Berbasis Learning Management System (LMS) dengan Moodle pada Materi Listrik Dinamis di Kelas IX SMP
Authors: Lovenia Trivina , Budi Gunarjo Suryanto , Hartanto Theo Jhoni 
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil validasi terhadap E-modul berbasis LMS dengan Moodle pada materi listrik dinamis. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Model ADDIE memiliki lima tahapan yaitu tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Model ADDIE yang digunakan peneliti dalam proses pengembangan e-modul pembelajaran hanya sampai tahap development (pengembangan) yang bertujuan menghasilkan produk yang dikembangkan berdasarkan hasil validasi. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 8 Palangka Raya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan penilaian lembar validasi isi dan lembar validasi guru IPA. Hasil analisis penilaian validasi isi menunjukkan persentase rata-rata 65% dengan kriteria cukup valid sehingga e-modul berbasis LMS Moodle dinyatakan valid. Hasil analisis penilaian validasi guru IPA terhadap e-modul pembelajaran menunjukkan persentase rata-rata 85% dengan kriteria sangat valid e-modul berbasis LMS Moodle dinyatakan valid.