bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK PADA SISWA KELAS IXA SMPN 2 RIUNG TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Authors: Meo Yuliana 
Published: April 2023

Penelitian ini digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen menggunakan model sinektik pada siswa kelas IXA SMP Negeri 2 Riung yang telah dilaksanakan dari tanggal 18 Oktober s.d. 08 November 2021 di Kelas IXA SMP Negeri 2 Riung, yang melatarbelakangi ini rendahnya kemampuan peserta didik untuk menulis cerita pendek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah menggunakan model pembelajaran sinektik ini dapat meningkatkan hasil belajar menulis cerita pendek pada peserta didik kelas IXA SMP Negeri 2 Riung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas melalui 2 siklus perbaikan pembelajaran, subjek pelaku pembelajaran peserta didik kelas IXA SMP Negeri 2 Riung. Dari hasil pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Hasil yang didapati pada penelitian ini adalah rata-rata nilai meningkat dari siklus I sampai siklus II. Dari hasil keaktifan peserta didik, pada siklus I adalah 69% dan siklus II adalah 100% .Sedangkan untuk hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata ,69,72 dan pada siklus II nilai rata-rata 79,72. Dari hasil siklus I sampai dengan siklus II dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran sinektik menulis cerita pendek dapat meningkatkan keterampilan menulis peserta didik pada materi menulis cerita pendek di kelas IXA SMP Negeri 2 Riung.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA ANAK BERBASIS BAHASA IBU DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL KABUPATEN NAGEKEO TEMA PEKERJAAN UNTUK PEMBELAJARAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK OLAEWA
Authors: Pare Hilda , Meka Marsianus , Nafsia Andi 
Published: April 2023

Penelitian ini bertujuan: (1) Menghasilkan lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal kabupaten Nagekeo tema pekerjaan untuk pembelajaran anak usia 5-6 Tahun di TKK Olaewa (2) Mengetahui kelayakan produk lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal kabupaten Nagekeo. Pengembangan lembar kerja anak ini dikembangkan dengan menggunakan model 4-D. Model ini terdiri atas 4 (empat) tahap yakni (1) Pendefinisian (Define), (2) Perancangan (Desingn), (3) Pengembangan (Development), (4) Penyebaran (Disminate). Pada tahap ini peneliti hanya sampai pada tahap pengembangan produk sedangkan untuk tahap penyebaran dilakukan oleh peneliti selanjutnya. Berdasarkan hasil uji coba lembar kerja anak (LKA) yang dikembangkan merupakan kriteria layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi/konten, ahli bahasa (bahasa indonesia dan bahasa daerah Boawae), ahli desain dan media. LKA ini divalidasi oleh 5 ahli dengan memperoleh presentase skor penilaian yakni: hasil dari validator ahli materi: 85% dengan kriteria baik, hasil dari validator ahli bahasa Indonesia: 87,5% dengan kriteria sangat baik, hasil dari validator ahli bahasa daerah Boawae 80% dengan kriteria baik, hasil validator ahli media 95% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian ini menunjukkan bahwa produk lembar kerja anak yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil wawancara dengan anak sebagai penguna produk dalam uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil memperoleh hasil 100% dengan kriteria sangat baik, sehingga produk layak untuk digunakan dalam pembelajaran
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA ANAK BERBASIS BAHASA IBU DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL KABUPATEN NAGEKEO TEMA TANAMAN UNTUK PEMBELAJARAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK OLAEWA KECAMATAN BOAWAE KABUPATEN NAGEKEO
Authors: Soa Fono Delfina , Laksana Dek Ngurah Laba , Fono Yasinta Maria 
Published: April 2023

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal Kabupaten Nageko tema tanaman untuk pembelajaran anak usia 5-6 tahun di TKK Olaewa dan mengetahui kelayakan produk hasil pengembangan. Lembar Kerja Anak ini dikembangkan dengan menggunakan model Four-D yang terdiri dari 4 tahap, yakni 1) tahap Define, 2) tahap Design, 3) tahap Development, 4) tahap Disseminate. Namun, dalam penelitian ini peneliti hanya sampai pada tahap tiga karena tujuan penelitian telah tercapai pada tahap ini. 1) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli konten berada pada kategori “Sangat Layak” 2) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli bahasa indonesia berada pada kategori “Sangat Layak” 3) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli bahasa daerah Boawae berada pada kategori “Sangat Layak” 4) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli desain pembelajaran berada pada kategori “Layak” 5) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli media berada pada kategori “Sangat Layak” 6) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba perorangan berada pada kategori “Sangat Layak” 7) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba kelompok kecil berada pada kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, hasil uji coba lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal Kabupaten Nagekeo tema tanaman berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (Problem Based Learning) TEMA CITA-CITAKU
Authors: Bhoko Vinsensia , Wungo Kaka Pelipus , Uge Lawe Yosefina 
Published: April 2023

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran tematik dengan menerapkan model Problem Based Learning. Penelitian ini dilaksanakan di SDI Malamude dengan subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 orang 4 perempuan dan 6 laki-laki. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini untuk aktivitas belajar menggunakan lembar observasi sedangkan untuk mengukur hasil belajar menggunakan tes uraian yang dilakukan pada setiap akhir siklus. Dari hasil analisis data memproleh informasi bahwa terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II. Hasil analisis data aktivitas pembelajaran pada siklus I memperoleh rata-rata sebesar 14,5 dengan kategori cukup aktif dengan persentase aktivitas belajar tematik sebesar 58%. Sedangkan untuk hasil belajar tesmatik pada siklus I memperoleh rata-rata 63,5 berada pada kategori cukup dengan persentasenya 63,5% dan ketuntasan klasikalnya 30%. Hasil penelitian pada siklus II memperoleh rata-rata aktivitas belajar 20,8 berada pada kategori sangat aktif dengan persentasenya 83,2%. Sedangkan hasil belajar pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 82,5 dengan persentasenya 82,5% berada pada kategori sangat baik dan ketuntasan klasikalnya mencapai 100%. Berdasarkan hasil penelitian siklus I dan siklus II menunjukan bahwa terjadinya peningkatan aktivitas belajar sebesar 6,3% dan hasil belajar sebesar 19%. Berdasarkan data analisis data di atas, dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada tema cita-citaku untuk siswa kelas IV SDI Malamude kecamatan golewa kabupaten ngada tahun ajaran 2021/2022.
KONSEP DAN PENERAPAN KURIKULUM MBKM (MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA)
Authors: Ulum Bahrul , Fatimah Ela , Hayati Nur , Margio Reta Elsa , Rosyid Abdul 
Published: April 2023

Tujuan kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka adalah mendorong mahasiswa dalam menguasai berbagai bidang ilmu pengetahuan dengan bidang keahliannya, sehingga siap bersaing dalam dunia global. Kebijakan ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memilih mata kuliah yang akan mereka tempuh berdasarkan keinginan sendiri. Pelaksanaan kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka mendorong proses pembelajaran di perguruan tinggi semakin otonom dan fleksibel. Pendidikan selalu mengupayakan terciptanya peserta didik yang selalu melakukan pembaharuan setiap waktu. Tidak hanya berpendidikan tinggi akan tetapi mampu menjadi agen perubahan dalam lingkup kecil maupun besar. Dari perubahan dan inovasi yang dihasilkan tersebut mampu memberikan kontribusi yang maksimal bagi kemajuan suatu bangsa yang memiliki sumber daya manusia yang berkualitas. Dalam penulisan makalah ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan kepustakaan menurut Kirk dan Miller.
HUBUNGAN KECEPATAN SPRINT 30 METER DENGAN KECEPATAN TENDANGAN DOLLYO CHAGI TAEKWONDOIN DOJANG RUMAH SAKIT RUTENG
Authors: Basri Yulianus , Tapo Yohanes Bayo Ola , Bile Robertus Lili 
Published: April 2023

Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecepatan sprint 30 meter dengan kecepatan tendangan dollyo chagi Taekwondoin dojang Rumah Sakit Ruteng. Penelitian menggunakan metode pendekatan exposé-facto dengan desain korelasional, sehingga sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria peneliti sebanyak 20 orang. Data dikumpulkan melalui tes kecepatan sprint 30 meter dan tes kecepatan tendangan dollyo chagi menggunakan alat stopwatch. Analisis data menggunakan metode korelasi Pearson Product Moment (PPM), dengan hasil analisis data ditemukan nilai rhitung = (0,802) pada taraf signifikansi 5% (ᾳ 0,05), sehingga nilai rhitung (0,802) > nilai rtabel (0,468) dengan koefisien determinasinya (rxy)2: (0.6432 = 64,32%), dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kemampuan kecepatan sprint 30 meter dengan kecepatan tendangan dollyo chagi pada taraf signifikansi 5%, jadi kemampuan kecepatan sprint 30 meter memberikan kontribusi sebesar 64,32% terhadap kecepatan tendangan dollyo chagi taekwondoin dojang Rumah Sakit Ruteng, sedangkan residu sebesar 35,68% dikontribusi oleh faktor lainnya.
PENGEMBANGAN MODEL VARIASI GERAK STRETCHING SEBAGAI BENTUK LATIHAN UNTUK MENINGKATKAN RENTANG GERAK MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
Authors: Deisharjo Yohanes , Bile Robertus Lili , Tapo Yohanes Bayo Ola 
Published: April 2023

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) Level 3 yakni meneliti dan mengembangkan produk yang telah ada, bertujuan untuk:(1) mengembangkan model variasi gerak stretching sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan rentang gerak mahasiswa PJKR STKIP, (2) menguji kesesuaian produk yang di kembangkan sebagai aktifitas belajar mahasiswa dalam pratikum olahraga. Desain penelitian pengembangan yang terdiri dari tujuh langkah, yaitu (1) penelitian produk yang telah ada (studi literatur dan penelitian di lapangan), (2) perencanaan pengembangan produk, (3) pengujian desain (validasi ahli) ke-1, (4) revisi produk ke-1, (5) pengujian internal desain (validasiahli) ke-2, (6) revisi revisi produk ke-2, (7) produk akhir. Tempat dan subyek penelitian yaitu mahsiswa PJKR STKIP Citra Bakti Ngada. Pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen angket skala nilai, dokumentasi penelitian, pedoman observasi yang digunakan oleh ahli pada tahap validasi pertama dan kedua. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) model variasi gerak stretching sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan rentang gerak mahasiswa PJKR STKIP Citra Bakti Ngada yang terdiri dari tiga model latihan yaitu: (1) peregangan daerah kepala, (2) peregangan tangan, (3) peregangan daerah pinggul-kaki. Produk pengembangan berupa model variasi gerak stretching sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan rentang gerak mashasiswa PJKR STKIP Citra Bakti Ngada sebagai bentuk aktifitas belajar memenuhi kategori “layak” (sesuai) untuk digunakan sebagai bentuk aktivitas belajar mahasiswa dalam kegiatan olahraga dan dalam hal yang meliputi kesederhanaan latihan keamanan latihan, biaya dan perlengkapan latihan, kemenarikan model, serta respon dari latihan.
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN PJKR-EXERCISE SEBAGAI BENTUK LATIHAN TEKNIK DASAR SEPAK SILA MENGGUNAKAN ALAT BANTU KICKING PAD PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW TINGKAT SMP
Authors: Sue Robertus Teja , Natal Yanuarius Ricardus , Samri Ferdinandus 
Published: April 2023

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui rancangan atau desain model latihan PJKR-Exercise sebagai bentuk latihan teknik dasar sepak sila menggunakan alat bantu kicking pad pada siswa ekstrakurikuler sepak takraw tingkat SMP. 2) Mengetahui kelayakan penggunaan produk pengembangan model model latihan PJKR-Exercise sebagai bentuk latihan teknik dasar sepak sila menggunakan alat bantu kicking pad pada siswa ekstrakurikuler sepak takraw tingkat SMP. Desain penelitian dan pengembangan ini berfokus pada pembuatan produk. Pengumpulan data dalam penelitian dan pengembangan ini menggunakan instrumen, angket, dokumentasi latihan dan pedoman observasi, yang digunakan oleh ahli dalam tahap validasi ahli dan tahap uji coba kelayakan penggunaan produk pengembangan. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Model latihan PJKR-Exercise yang terdiri dari 4 bentuk latihan yaitu: (1) Bentuk latihan sepak sila tanpa alat bantu, (2) Bentuk latihan sepak sila dengan menggunakan alat bantu kicking pad, (3) Bentuk latihan sepak sila Latihan sepak sila dengan menggunakan bola, (4) Bentuk latihan game sepak sila dengan menggunakan bola yang disusun dalam buku pedoman latihan yang diberi judul: “Panduan Model Latihan PJKR-Exercise Sebagai Bentuk Latihan Teknik Dasar Sepak Sila Menggunakan Alat Bantu Kicking Pad”, 2) Produk pengembangan memenuhi kategori valid untuk digunakan sebagai bentuk latihan tehnik dasar sepak sila menggunakan alat bantu kicking pad, yang meliputi: kesederhanaan latihan, keamanan latihan, biaya dan perlengkapan latihan, kemenarikan model, serta respon dan hasil latihan. Berdasarkan hasil pengujian produk oleh para ahli diperoleh hasil sebagai berikut. 1) ahli akademisi I, diperoleh nilai rata-rata 90 dan berada pada kategori valid. 2) ahli akademisi II, diperoleh nilai rata-rata 90 dan berada pada kategori valid. 3) ahli praktisi, diperoleh nilai rata-rata sebesar 100 dengan kategori valid. Berdasarkan hasil pengujian produk dari ke tiga ahli, dapat disimpulkan bahwa produk model latihan PJKR-Exercise sebagai bentuk latihan teknik dasar sepak sila menggunakan alat bantu kicking pad modifikasi dinyatakan “Layak” dijadikan sebagai produk akhir dan dapat digunakan sebagai bentuk latihan teknik dasar sepak sila dalam permainan sepak takraw tingkat sekolah menengah pertama (SMP).
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN FIRST TOUCH-PASSING KAKI BAGIAN DALAM PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAK BOLA DI SMP CITRA BAKTI
Authors: Keo Emanuel , Tapo Yohanes Bayo Ola , Wani Bernabas 
Published: April 2023

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendesain pengembangan model latihan first touch-passing kaki bagian dalam pada siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMP Citra Bakti. 2) Mengetahui kelayakan penggunaan model latihan first touch-passing kaki bagian dalam pada siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMP Citra Bakti. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang berfokus pada pembuatan dan perancangan model-model latihan yang cocok, sehingga langkah-langkah penelitian disesuaikan dengan kondisi serta kebutuhan dan keadaan di lapangan yang terdiri dari 10 langkah, yaitu: (1) Penelitian produk yang telah ada (studi literatur dan penelitian lapangan), (2) Perancangan dan pengembangan produk, (3) Pengujian internal desain (validasi ahli), (4) Revisi desain produk awal, (5) Uji coba terbatas (skala kecil), (6) Revisi produk I, (8) Uji coba lapangan utama (skala besar), (9) Revisi produk II, (10) Produk akhir. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen angket skala nilai pada hasil observasi dan dokumentasi penelitian, yang digunakan oleh ahli dalam tahap validasi (uji kelayakan). Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah sebuah model latihan first touch-passing kaki bagian dalam pada siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMP Citra Bakti. Model latihan ini dikembangkan terdiri dari 4 model dimana disetiap model memiliki variasinya masing-masing dan dilengkapi dengan deskripsi dari setiap model latihan tersebut serta waktu keseluruhan dalam melakukan latihan ini mulai dari pemanasan sampai pendinginan dan jumlah pengulangannya telah disusun dalam bentuk buku panduan yang diberi judul “buku panduan model latihan first touch-passing kaki bagian dalam pada permainan sepak bola”. Produk pengembagan berupa model latihan first touch-passing kaki bagian dalam pada siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMP Citra Bakti memenuhi kategori “layak” untuk dipakai atau digunakan dalam latihan passing sepak bola. latihan first touch-passing kaki bagian dalam pada siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMP Citra Bakti memenuhi kategori “layak” karena telah diuji kelayakan sebanyak dua kali oleh tiga ahli yang diantaranya dua ahli akademisi dan satu ahli praktisi olahraga sepak bola.
EFEKTIVITAS MODE LATIHAN JR-DESAIN VOLLEY BALL SMASH DRILL SEBAGAI KEGIATAN INTI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PJOK MATERI SMASH BOLA VOLI SISWA KELAS XI SMA SWASTA THOMAS AQUINO GOLEWA
Authors: Bebhe Serviani , Tapo Yohanes Bayo Ola , Bile Robertus Lili 
Published: April 2023

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunan model latihan JR-Desain sebagai kegiatan inti untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran pjok materi smash bola voli pada siswa kelas XI SMA Swasta Thomas Aquino Golewa. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pra- eksperimen time series dengan desain one group pretest-posttes. Sampel dalam penelitin ini adalah siswa/i kelas XI SMAS Thomas Aquino Golewa yng berjumlah 30 orang dengan kriteria 24 putri dan 6 putra. Data dari penelitian diambil dan tes dan pengukuran unutk aktivitas belajar menggunakan lembar observasi yang dinilai oleh dua orang penilai. Hasil penelitian ini adalah: (a) uji rata-rata, rata-rata pengukuran nilai aktivitas belajar pada seri pertama minggu pertama antara pre-tes O1 dan posttest dalam minggu pertama (O2) rata-rata nilai aktivitas belajar adalah (60,0)meningkat menjadi (64,0) dengan selisih peningkatan sebesar (4), pada seri kedua minggu kedua dan posstest dalam minggu kedua (O3), rata-rata nilai aktivitas belajar adalah (64,0) meningkat menjadi (77,0) dengan selisih peningkatan sebesar (13), pada seri ketiga minggu ketiga dan posstest dalam minggu ketiga (O4), rata-rata nilai aktivitas belajar adalah (77,0) meningkat menjadi (88,0) dengan selisih peningkatan sebesar (11). (b) Uji statistik, uji hipotesis menggunakan teknik analisis uji beda statistik non parametrik dengan uji wilcoxon signed ranks test karena terdapat data penelitian yang tidak berdistribusi normal, dengan hasil uji antara nilai pretest (O1) dan seri ke tiga minggu ke tiga (O4) adalah: 0,00 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan menunjukan perubahan rata-rata nilai aktivitas belajar siswa selalu cendrung meningkat kearah yang lebih baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model latihan JR-Desain efektiv terhadap kegiatan inti dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran PJOK materi smash bola voli pada siswa kelas XI SMA Swasta Thomas Aquino Golewa.
Evaluation of Village Fund Management Process Based on Permendagri No. 20 of 2018 in Tumpaan Dua Village, Tumpaan District, South Minahasa Regency
Authors: WATULINGAS Monica , ELIM Inggriani , KINDANGEN Wulan D. 
Published: April 2023

Good governance in a country is an unavoidable necessity. Law Number 6 of 2014 which is intended for villages, makes villages free to run village administration. The regulation of villages with separate laws shows the government's political will to make villages the basis of development. The village is given the authority to regulate and manage its own household affairs. In its implementation, village autonomy provides very broad authority for the village government in administering village government. The implementation of this given authority uses village finances. This study aims to determine the suitability of the village fund management process based on Permendagri Number 20 of 2018 at the planning, implementation, administration, reporting, accountability stages, especially village funds in 2021. The research method used is descriptive qualitative method, with data collection methods through documentation and interviews. The results of this study indicate that the village fund management process is not in accordance with Permendagri Number 20 of 2018, especially in the planning stage of village financial management, and the draft village regulation regarding the Village Revenue and Expenditure Budget (APBDes) which was agreed in March 2021, which should have been agreed in October 2020. This is because the Covid-19 outbreak has resulted in a delay in the implementation of village meetings and village development planning meetings and at the accountability stage where the APBDes realization report has not been included on the Tumpaan Dua Village website.
Relativistic Collisionless Shocks in Inhomogeneous Magnetized Plasmas
Authors: Demidem Camilia , Nättilä Joonas , Veledina Alexandra 
Published: April 2023

Abstract
Relativistic collisionless shocks are associated with efficient particle acceleration when propagating into weakly magnetized homogeneous media; as the magnetization increases, particle acceleration becomes suppressed. We demonstrate that this changes when the upstream carries kinetic-scale inhomogeneities, as is often the case in astrophysical environments. We use fully kinetic simulations to study relativistic perpendicular shocks in magnetized pair plasmas interacting with upstream density perturbations. For amplitudes of δ
ρ/ρ ≳ 0.5, the upstream fluctuations are found to corrugate the shock front and generate large-scale turbulent shear motions in the downstream, which in turn are capable of accelerating particles. This can revive relativistic magnetized shocks as viable energization sites in astrophysical systems, such as jets and accretion disks. The generation of large-scale magnetic structures also has important implications for polarization signals from blazars.
La musicothérapie analytique de groupe et ses multiples facettes
Authors: Julian Isabelle 
Published: April 2023

L’auteur met en évidence ce qui a participé à la construction d’un cadre de musicothérapie analytique de groupe, dispositif conceptualisé par Édith Lecourt, mis en œuvre, ici, dans un hôpital de jour pour patients psychotiques. Seront évoqués successivement : le contexte de la demande institutionnelle, la médiation utilisée, le pourquoi du choix de ce dispositif, etc. Le potentiel clinique de ce dispositif et l’analyse du travail rendu possible sur les enveloppes sonores et sur la reconstruction du rapport individu/groupe seront mis en évidence à travers deux vignettes cliniques de groupe.