bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ЖОЖДОРДО ЧЕТ ТИЛИН ОКУТУУДА «МУЛЬТИМАДАНИЙ КОМПЕТЕНЦИЯ» ТҮШҮНҮГҮНҮН ПЕДАГОГИКАЛЫК МАҢЫЗЫ
Authors: Муканова Элзат 
Published: April 2023

Макалада чет тили предметтери боюнча республиканын жогорку окуу жайларында окуп жаткан болочоктогу мугалимдин предметтик (кесиптик) ишмердүүлүгүнүн негизин мультимаданий компетенция түзөѳрү каралды. Мультимаданий компетенцияны калыптандыруу проблемалары жогорку окуу жайларындагы окутуунун заманбап технологияларынын негизги максаттары, милдеттери жана натыйжалары катары каралышы зарыл. Окуу жайлардагы окуу планынын мамлекеттик компоненти катары «чет тили» предметинин экинчи тил катары мүнѳзү автор тарабынан макалада ачылат. Макаланын авторунун ишениминде бул, баарынан мурда, окуу процессинде «тилди» жана «маданиятты» бир мезгилде окутуу зарылдыгынан улам келип чыккан педагогикалык жана дидактикалык шарттуулук. Ошентип, тилди маданияттын шарты катары да, анын элементтеринин бири катары да кароого болору белгиленди.
Макаланын материалдары бул түшүнүктѳрдүн ѳз ара карым-катышы проблемалары жѳнөкөй эле маселелерден эмес экенине туура баа берүүгѳ мүмкүнчүлүк берет деген ишенимдебиз. Ошондой эле, тилди маданияттын шарты катары да, анын элементтеринин бири катары да кароого болот. Макала мындагы окуу материалдарын республиканын жогорку окуу жайларынын окутуучулары, аспиранттар менен магистранттар жана мектеп мугалимдери сабак процессинде колдонууларына мүмкүн болгон практикалык мааниге ээ.
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДЫН ОКУУЧУЛАРЫНЫН СҮЙЛӨӨ КЕБИ ЖАНА АНЫН ӨНҮГҮҮ ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮ
Authors: Үкүева Бүшарипа 
Published: April 2023

Бул макалада башталгыч класстын окуучуларынын кебин калыптандыруудагы маанилүү милдеттердин бири катары оозеки кепти өнүктүрүү жана анын өзгөчөлүктөрү каралып, сүйлөө акыл-эс ишмердүүлүгүнүн негизи, баарлашуу каражаты экедигини тастыкталат. Окуучулардын салыштыруу, классификациялоо, жалпылоо жөндөмдөрү кеп аркылуу билимди өздөштүрүү процессинде калыптанып, ал өзгөчөлүк сүйлөө ишмердигинде да байкалаары эксперименттин корутундусунда да тастыкталып, жыйынтыкталгандыгы көрсөтүлгөн. Окуучунун логикалык жактан так, демонстративдик, образдуу оозеки жана жазма сүйлөөсү тажрыйбасы анын психикалык өнүгүүсүнүн көрсөткүчү болуп саналаары жана оозеки кебинин мазмуну менен формасы анын жашына, абалына, тажрыйбасына, темпераментине, мүнөзүнө, жөндөмүнө, кызыгуусуна, абалына жараша болуп, кептин жардамы менен окуучулар окуу материалын үйрөнүшүп, баарлаша тургандыгы белгиленет. Окуучулар кептин оозеки, жазуу жана башка түрлөрүн канчалык жигердүү өркүндөтсө, сөз байлыктары байып, алардын таанып-билүү жөндөмдүүлүгү жана маданияты ошончолук жогору боло тургандыгы белгиленет.
КЫРГЫЗ ТИЛИНДЕГИ ПСИХОЛОГИЯЛЫК ТЕРМИНДЕРДИН ӨНҮГҮШҮНӨ ИСЛАМ ДИНИНДЕГИ ТҮШҮНҮКТӨРДҮН ТИЙГИЗГЕН ТААСИРИ
Authors: Мурзаев Маматали , Караева Назира 
Published: April 2023

Макалада ислам динине байланыштуу психологиялык маанидеги “ыйман”, “ишеним”, “напси”, “ниет”, ”ыклас”, ”идрек” ж.б. түшүнүктөрдүн, терминдердин мазмуну талданып, алар диний китептер аркылуу эл ичине кеңири тарап жатышы, кыргыз тилиндеги психологиялык терминдердин өнүгүшүнө өзүнүн оң таасирин тийгизүүдө. Бул процесс орус тилиндеги психологиялык терминдерди кыргыз тилине так жана терең маанисинде которууга, алардын кыргыз тилиндеги эквиваленттерин табууга мүмкүндүк жаратып жатат. Диний китептер, медреселерде берилген илим-билимдер аркылуу психологиялык маанидеги түшүнүктөрдүн, терминдердин эл арасына жайылышы кыргыз тилинде психологиялык терминдердин байышына, такталышына жана калыптанышына өзүнүн оң таасирин тийгизип жатканы ачып берилди.
БАТА БЕРҮҮНҮН ПРАГМАТИКАЛЫК МААНИСИ
Authors: Кожоева Гулжамал 
Published: April 2023

Макалада бата берүүнүн прагматикалык мааниси жөнүндө сөз болот. Бата берүү күнүмдүк турмушубузда кеңири колдонулат. Кыргыз этносунун ой-туюмунда батага ишенүү, сөз күчүнө ынануу, андан таасирленүү, натыйжага жетүү ж.б. түшүнүктөр жашап келет. Бата ой кампабызда даяр формула катары жашайт. Айтылуучу учурда кырдаалга шартка жараша аткарылат.
Бата прагматикасы дайыма кайталоо менен коштолот. Адресант адресатка бата тилөөдө бир нече императивдерди кайталап колдонот. Бата түзүлүшү жагынан ыр жана кара сөз түрүндө берилсе, ал эми колдонулуу өзгөчөлүгүнө карата жеке жана жалпы болуп бөлүнөт.
Бата берүүнүн прагматикасы өзгөчө. Бата берүү төмөндөгүдөй тартипте аткарылат. Бата айтуучу же берүүчү жалгыз – бата алуучу да жалгыз, бата айтуучу жалгыз – бата алуучу көпчүлүк, бата айтуучу көпчүлүк – бата алуучу жалгыз, бата айтуучу көпчүлүк бирок бата алуучу көмүскөдө, жалпы көпчүлүктүн, жалпы көпчүлүккө бата берүүсү.
ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКЕ
Authors: Козубаев Осконбай , Ыразаков Дамир , Камбарова Нурзада 
Published: April 2023

Авторы в данной статье исследуют музыку как особую форму коллективной памяти, в течение многих веков объединявших множество поколений. Она была и остается важнейшим усло­вием и средством формирования национального характера, осознания специфики и самобытности народа. Музыка, наряду с иными жанрами и видами фольклора, отражает многие стороны жизненного уклада – от утилитарно-бытовых до самых высоких – духовных. В ней в той или иной форме выражены как древние, так и современные взгляды о духовности людей, идеи об окружающей социальной и природной действительности, их верования и надежды, эмоциональный мир и др.
أثر تفسير الصحابي على ظاهر سياق النص القرآني "دراسة تحليلية تطبيقية"
Authors: عدلان د/ علي صالح عبد الله 
Published: April 2023

هذا البحث اعتنى بدراسة أثر تفسير الصحابي على ظاهر سياق النص القرآني، وفي هذا النوع من التفسير تنازع النص قرينتان من قرائن التفسير هما: سياق النص نفسه، وتفسير الصحابي، والقاعدة التفسيرية تقول إن: (تفسير الصحابي مقدم على غيره وإن كان ظاهر السياق لا يدل عليه). ولا شك أن تفسير الصحابي يعتبر من أهم مصادر التفسير بالمأثور من الناحية اللغوية والشرعية، ما جعل أهل التحقيق من المفسرين يرجعون إليه، إلا أن بعض الغموض قد اكتنف حقيقة هذا المصدر الأصلي من جهة تنافسه مع القرائن الأخرى في تفسير النص القرآني خاصة عند مفسري المدرسة البيانية، فرأيت أنه من الضروري تحقيق هذه المسألة المهمة، وإثراء هذا الموضوع من خلال التعريف بالتفسير وكذلك التعريف بالصحابي، وبيان أهمية تفسيره، وتحرير مسألة تنازع القرائن التفسيرية عند التزاحم على المعنى المراد من الآية.
ويهدف البحث: إلى إبراز الأثر الذي يتركه تفسير الصحابي على اللفظ القرآني عند تنازعه مع ظاهر سياق النص.
وأوصى الباحث: إلى تبني مشروع يعنى بجمع الآيات التي اختلف فيها قول الصحابي مع تفسير غيرهم، سواء كانوا من التابعين، أو من مفسري العصر الحديث، ودراسة هذه الآيات دراسة مقارنة، في ضوء الجمع بين الاتجاهات الأثرية والحديثة.
وأما من حيث المنهج فهو وصفي، تحليلي، تطبيقي.
ANALSIS PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH DI KELURAHAN WALIABUKU KECAMATAN BUNGI KOTA BAUBAU
Authors: Edy Safrin , Alzarliani Wa Ode , Santika Nilam , Amin Muhammad Nur 
Published: April 2023

Penelitian ini bertujuan bertujuan untuk Mengetahui seberapabesar pendapatan petani padi sawah di Kelurahan Waliabuku Kecamatan Bungi Kota Baubau. Pertimbangan pemilihan lokasi karena daerah tersebut merupakan persawahan terluas dan sebagai lumbung pangan di Kota Baubau. Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Juli 2022. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 296 orang kepala keluarga tani (Kantor Kelurahan Waliabuku, 2022) dan hasil wawancara dengan masyarakat yang berada di Kelurahan Waliabuku). Penarikana sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan mengambil sebanyak 10%, sehingga di peroleh 30 orang petani sebagai responden. Teknik Analisis Data untuk mengetahui endapatan usahatani padi sawah di Kelurahan Waliabuku Kecamatan Bungi Kota Baubau dapat diketahui dengan menggunakan rumus berikut: 1). Biaya usahatani padi sawah dapat diketahui dengan menggunakan rumus sebagai berikut: TC = FC + VC, 2). Penerimaan usahatani padi sawah dapat diketahui dengan menggunakan rumus sebagai berikut: TR = P × Q, 3). pendapatan petani padi sawah dapat diketahui dengan menghitung selisih antara penerimaan dan pengeluaran (Soekartawi, 2006). Secara sistematis dapat ditulis: Pd = TR – TC. Hasil penelitian menunjukan bahwa disimpulkan bahwa rata-rata pendapatan usahatani padi sawah di Kelurahan Waliabuku Kecamatan Bungi Kota Baubau adalah sebesar Rp. 10.344.441/musim tanam.
PENGARUH PROMOSI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM STARCROSS TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN DIMEDISI MINAT BELI (Studi pada Generasi Milenial Malang)
Authors: Andriani Della , Suci Rahayu Puji , Zulkifli Zulkifli 
Published: April 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh promosi media sosial Instagram Starcross terhadap keputusan pembelian yang dimediasi minat beli dengan melakukan studi pada generasi milenial Malang. Populasi dalam penelitian ini adalah laki-laki pengguna Instagram pada genrasi milenial yang berada dikota Malang. Teknik penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan “Probability Sampling”, dan metode penarikan sampel dalam penelitian ini adalah “Cluster Sampling”. Responden dalam penelitian ini adalah sebanyak 45 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, promosi media sosial Instagram Starcross tidak berpengaruh secara langsung terhadap keputusan pembelian. Kedua, promosi media sosial Instagram Starcross berpengaruh secara langsung terhadap minat beli. Ketiga, minat beli berpengaruh langsung terhadap keputusan pembelian. Keempat, promosi media sosial Instagram Starcross berpengaruh langsung terhadap keputusan pembelian yang dimediasi minat beli.
PELATIHAN PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) BAGI GURU SMP
Authors: Lering Maria Ermilinda Dua , Syahrun Muhamad , Nasa Rikardus , Rimasi Rimasi , Bura Trisnawati 
Published: April 2023

kompetensi Guru yang dimaksud meliputi: (a) Kompetensi pedagogik, (b) Kompetensi kepribadian, (c) Kompetensi profesional, (d) Kompetensi sosial [2] Kompetensi profesional berkaitan dengan kemampuan Guru untuk menguasai pengetahuan dari bidang studi yang diajarkan secara luas dan mendalam, serta kemampuan Guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilaksanakannya. Peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh Guru dapat dilakukan melalui penelitian tindakan kelas. Tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi Guru dalam hal melakukan penelitian tindakan kelas. Metode yang digunakan dalam melakukan pelatihan adalah metode ceramah, dan tanya jawab. Alat yang digunakan dalam kegiatan tersebut berupa laptop, LCD, dan spiker. Pembawa materi dalam kegiatan ini sebanyak 5 orang dengan mitra peserta pelatihan adalah Guru sekolah menengah pertama Satu Atap Bloro yang ada di Desa Bloro Kecamatan Nita, Kab.Sikka sebanyak 25 orang. Waktu pelaksanaan dilakukan sebanyak tiga hari yang meliputi pemberian materi juga praktik penulisan penelitian tindakan kelas. Materi yang diberikan yaitu penulisan karya ilmiah khususnya penelitian tindakan kelas baik teori ataupun praktik. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini memberikan pemahaman tentang PTK dan dapat dilakukan oleh Guru dengan konsisten.
EFEKTIVITAS PERAN AUDIT INTERNAL DI MASA PANDEMI COVID 19
Authors: Oktavian Aria , Cahya Yulida Army Nur 
Published: April 2023

Pandemi covid- 19 yang sedang terjadi saat ini sangat mempengaruhi kegiatan kerja serta proses pengecekan internal audit yang sudah ditetapkan lebih dahulu dikarenakan pemberlakukan PSBB serta larangan aktivitas tatap muka sehingga berakibat kepada perolehan fakta audit dari pembatasan akses perjalanan ke titik pengecekan di sebagian wilayah. Metode yang digunakan untuk riset ini merupakan metode deskriptif kualitatif dengan memakai kajian literatur. Ada pula sumber informasi yang digunakan dalam riset ini merupakan sumber informasi sekunder yang diperoleh lewat riset kepustakaan dari harian serta postingan ilmiah yang berkaitan dengan efektivitas peran audit jarak jauh di masa pandemi Covid- 19. Pada penelitian ini mendapat temuan bahwa peran internal audit juga dapat diterapkan pada evaluasi pengendalian internal dan manajemen risiko sehingga dapat memberikan rekomendasi, masukan dan arahan agar bisa meminimalisir terjadinya tindakan kecurangan. Internal audit diharapkan dapat selalu menjaga independensi dan integritas serta selalu meningkatkan kompetensinya secara berkesinambungan.
PERAN SOSIAL MEDIA ATAS PERILAKU KONSUMTIF BELANJA BAGI IBU RUMAH TANGGA DI DESA LEBAKSARI KEC.PARAKANSALAK
Authors: Hamidah Neng Siti , Hakim Reihana Jannati 
Published: April 2023

Belanja , wanita mana yang tak menyukai jenis kegitan ini hampir atau bahkan semua wanita pasti menyukai kegiatan satu ini. Seiring berjalan nya waktu berbelanja kini tak mesti harus pergi kepasar , panas – panasan , berdesak – desakan dengan cara berdiam diri sekalipun sudah bisa melakukan kegiatan belanja . Ditambah dengan social media yang memudahkan para wanita khususnya ibu rumah tangga memiliki keinginan berbelanja yang semakin tinggi . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ibu rumah tangga yang berada di Desa Lebaksari Kec.Parakansalak ini menjadi perilaku konsumtif karena adanya social media . Dalam penelitian kualitatif – deskriptif ini melibatkan lima ibu rumah tangga. Hasil dari penelitian ini bahwa hanya satu dari lima ibu rumah tangga yang melakukan kegiatan berbelanja yang betul –betul membeli apa yang mereka butuhkan sedangkan empat dari ibu rumah tangga tersebut mengakui mereka berlanja hanya karena semata – mata atas dasar keinginan dan akhirnya berperilaku konsumtif.
Evaluability Assessment: Clarifying Organizational Support and Data Availability
Authors: Hare Joseph , Guetterman Timothy 
Published: April 2023

Evaluability assessment (EA) emerged in the 1970s as a way to ensure a program was ready for summative evaluation. The primary purpose was assessing the presence of measureable program objectives (Trevisan, 2007), yet evaluators conducting EA encountered difficulty with unclear, ambiguous methods (Smith, 2005). To address this concern, the purpose of this study was to clarify two aspects of EA, organizational support and data availability. In practice, organizational stakeholders must support the evaluation project to ensure it is pursued to completion. In addition, the availability of operational data facilitates analysis of the evaluand effect. This qualitative study consisted of interviews with evaluators, organizational stakeholders, and technology personnel followed by thematic analysis. The findings indicate the importance of specific organizational and data related considerations that affect evaluability. The researchers recommend considerations that elaborate upon the existing EA framework. The recommended evaluability considerations assist evaluators in identifying ill-advised evaluations and enhancing the likelihood of success in ongoing studies.
Institutionalization and Use of Evaluations in the Public Sector in Nepal
Authors: Dhakal Teertha Raj 
Published: April 2023

This paper reviews the institutionalization process and use of evaluation evidences in the planning processes in Nepal. It reviews evaluation reports of 29 projects or programmes of various sectors conducted engaging independent evaluators during 1995-2012. It concludes that reform to effectively institutionalize and promote use of evaluations need to be implemented as a part of overall performance management and accountability reform and the uses of evaluations increase if the evaluation system is designed as a consistent and integrated feature of the development planning process aiming to correct the entire planning cycle. Promotion of evaluation culture at various levels, securing a higher level policy commitment and addressing capacity gaps in managing evaluations are key attributes to promote utilization of evaluations. Key words: evaluation, use, performance management, Nepal
Hirschman’s Ideas as Evaluation Tools
Authors: Picciotto Robert 
Published: April 2023

Background: Albert O. Hirschman, one of the most distinguished social scientist of the past half century, is not widely known within the evaluation community. Yet he practiced the art of evaluation without acknowledging it and the influential concepts that he generated are extremely valuable as evaluation tools.Purpose: The purpose of this article is to demonstrate by dint of example of example that Hirschman’s ideas illuminate the development experience; inform evaluation methods and have potential as guides to evaluation practice. Setting: Hirschman’s unique intellectual contributions to our understanding of society have recently been recognized in a flurry of publications that followed his death in 2012.Intervention: This article did not require an intervention.Research Design: Three popular Hirschman concepts are dissected and used to explore a variety of evaluation policy issues.Data Collection and Analysis: Not applicable.Findings: Hirschman’s mental constructs are interconnected; throw new light on evaluation criteria and can be used to get the most out of the evaluation function in diverse authorizing environments.
Evaluating Diversity Metrics: A Critique of the Equity Index Method
Authors: Royal Kenneth D. , Flammer Keven 
Published: April 2023

Background: Evaluating diversity, inclusivity, and equity remains both a prevalent topic in education and a difficult challenge for most evaluators. Traditional metrics used to evaluate these constructs include questionnaires, focus groups, and anonymous comment solicitations. While each of these approaches offer value, they also possess a number of limitations (e.g., self-reported nature, holistic perspective, social desirability bias, varying degrees of respondent sensitivity, representative responses, etc.). Researchers at the University of Southern California have successfully utilized the Equity Index Method (EIM) as a potential approach for measuring diversity and reporting diversity-related outcomes. Purpose: Provide a critique of the EIM and discusses how the EIM could be improved and extended to other evaluation contexts and settings. Setting: Not Applicable. Intervention: Not Applicable. Research Design: Not Applicable. Data Collection and Analysis: Not Applicable. Findings: Despite the potential for problems with interpretations based on small samples and subgroups and some concerns about semantics involving the term “equity”, we believe the EIM possesses a number of strengths that many evaluators will find useful. We encourage other evaluators to consider this method and explore its utility in a variety of contexts. Keywords: equity; equity index method; applications.
The "Usability" of Evaluation Reports: A Precursor to Evaluation Use in Government Organizations
Authors: Bourgeois Isabelle , Naré Clémence 
Published: April 2023

Background: According to the Treasury Board of Canada’s Policy on Evaluation (2009), evaluations produced by federal government departments must contribute to decision-making at an organizational level (mainly summative) as well as a program level (mainly formative). Previous research shows that although the formative objectives of evaluation are generally reached, the use of evaluation for broader, budgetary management is limited. However, little research has been conducted thus far on this issue. Purpose: This study investigates the extent to which program evaluation is used in the Canadian federal government for budgetary management purposes. Setting: This paper outlines the results obtained following the first component of a two-pronged research strategy focusing on evaluation use in Canadian federal government organizations. Intervention: N/A Research Design: Two federal agencies were recruited to participate in organizational case studies aiming to identify the factors that facilitate the use of evaluation for budgetary reallocation exercises. Data Collection and Analysis: This report presents the findings from a detailed analysis of evaluation reports published by both agencies between 2010-2013. The data were collected from public evaluation reports and analyzed using NVivo. Findings: The preliminary findings of the study show that instrumental use has occurred or can be expected to occur, based on the types of recommendations outlined in the reports reviewed and on the responses to the evaluations produced by program managers. Keywords: evaluation use; organizational evaluation capacity; instrumental use; evaluation reports; Canadian federal government; document review; organizational decision-making.
Mindful Evaluation: Cultivating Our Ability to Be Reflexive and Self-Aware
Authors: Cullen Puente Anne , Bender April 
Published: April 2023

Background: Mindfulness, giving our full attention to what we are doing in the present moment, is perhaps best understood as training for the brain. When we are mindful, we are actively engaged with our thoughts, feelings, and sensations. Purpose: The purpose of this article is to introduce the concept of “mindful evaluation” as a way to cultivate our reflexivity and self-awareness to improve our evaluation practice. Mindful evaluation is an invitation to be more intentional and reflexive about our ontological, epistemological, and methodological assumptions in general as well as for each evaluation we undertake. Setting: Mindfulness has been gaining popularity both with the general public and a variety of professional disciplines thanks in large part to the growing body of research on its efficacy. As disciplines such as healthcare, economics, and education are incorporating the benefits of mindfulness in their work, we explore how we too might use the principles of mindfulness in evaluation and evaluation practice. Intervention: This article did not require an intervention. Research Design: Not applicable Data Collection and Analysis: Not applicable Findings: We present simple steps for incorporating the principles of mindfulness to how we approach evaluation. Keywords: mindfulness; reflective practice; evaluator competence.
Enhancing the Strategic Management Process Through the Use of Professional Evaluation Methods and the Logic of Evaluation
Authors: Persaud Nadini , Woodhouse Michelle , Scriven Michael 
Published: April 2023

Background: The evaluation discipline has the potential to enhance other disciplines by integrating evaluation specific methodologies and logic into processes within other disciplines and improving/strengthening the manner in which evaluation of processes, programs and policies are carried out. Purpose: This paper will highlight the evaluative nature of one of the most popular strategic management models (SMM) in corporate America, namely, Fred David’s (2013) SMM, and examine how professional evaluation logic and methodology can be used to improve David's SMM. Setting: NA Intervention: NA Research Design: The paper will make a comparative analysis between Michael Scriven's Key Evaluation Checklist (KEC) and David's SMM and highlight similarities and differences between the two models. Data Collection and Analysis: NA Findings: The paper will conclude by providing several suggestions to enhance and strengthen David's SMM to make it more robust, valuable, and useful in the business environment.
The World of Evaluation: Challenges Faced by Student Evaluators
Authors: Billings Meghan 
Published: April 2023

Background: Performing a high profile evaluation in a world-class organization is a daunting experience for any professional program evaluator. As a student evaluator, it is more than just formidable it has distinctive challenges. Fortunately, professional undertakings provide student evaluators with the experience and tools to overcome these early tests with continuing practice.
Purpose: This paper discusses the challenges that student evaluators face in performing their first program evaluation project. It will draw from the experience of one student’s first major evaluation project and current, but limited, research on the subject.
Setting: N/A
Intervention: NA
Research Design: This paper will examine the broad-spectrum of challenges that student evaluators experience in their first assignment referencing as a case study an actual evaluation of a hospital risk-assessment program implementation.
Data Collection and Analysis: Literature review and documented evaluator experiences.
Findings: This paper will conclude with a discussion of possible mitigation strategies to overcome these student evaluator challenges.