bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Ayres Sensory Integration® for Addressing Play in Autistic Children: A Multiple-Baseline Examination
Authors: Kuhaneck Heather M. , Watling Renee , Glennon Tara J. 
Published: April 2023

Importance: Play is an area of difficulty for autistic children, and occupational therapy practitioners need evidence to guide interventions to improve play for this population. Ayres Sensory Integration® (ASI) intervention has not yet been studied for its impact on play outcomes.
Objective: To examine the impact of ASI intervention on play types in autistic children.
Design: Nonconcurrent, multiple-baseline design across subjects.
Setting: Outpatient occupational therapy clinic in New England.
Participants: Three autistic children, ages 5, 6, and 6 yr.
Intervention: Twenty-four ASI sessions.
Outcomes and Measures: Frequency of play type was coded using partial interval coding. Progress monitoring used Goal Attainment Scaling.
Results: All three participants demonstrated changes in the frequency of specific types of play, but changes varied among them.
Conclusions and Relevance: Findings suggest that ASI intervention may alter a child’s patterns of play.
What This Article Adds: This study is the first to examine the impact of ASI on play and the third that documents the feasibility of single-subject research for studying ASI. If confirmed in future studies, ASI could become an evidence-based intervention for improving play, an important outcome for autistic children and the profession of occupational therapy.
Positionality Statement: This article uses the identity-first language autistic people. This nonableist language describes their strengths and abilities and is a conscious decision. This language is favored by autistic communities and self-advocates and has been adopted by health care professionals and researchers (Bottema-Beutel et al., 2021; Kenny et al., 2016).
Diagnosis of fracture-related infection in patients without clinical confirmatory criteria: an international retrospective cohort study
Authors: Vanvelk Niels , Van Lieshout Esther M. M. , Onsea Jolien , Sliepen Jonathan , Govaert Geertje , IJpma Frank F. A. , Depypere Melissa , Ferguson Jamie , McNally Martin , Obremskey William T. , Zalavras Charalampos , Verhofstad Michael H. J. , Metsemakers Willem-Jan 
Published: April 2023

Abstract. Background: fracture-related infection (FRI) remains a serious
complication in orthopedic trauma. To standardize daily clinical practice,
a consensus definition was established, based on confirmatory and suggestive
criteria. In the presence of clinical confirmatory criteria, the diagnosis
of an FRI is evident, and treatment can be started. However, if these
criteria are absent, the decision to surgically collect deep tissue cultures
can only be based on suggestive criteria. The primary study aim was to
characterize the subpopulation of FRI patients presenting without clinical
confirmatory criteria (fistula, sinus, wound breakdown, purulent wound
drainage or presence of pus during surgery). The secondary aims were to
describe the prevalence of the diagnostic criteria for FRI and present the
microbiological characteristics, both for the entire FRI population. Methods: a multicenter, retrospective cohort study was performed, reporting
the demographic, clinical and microbiological characteristics of 609
patients (with 613 fractures) who were treated for FRI based on the
recommendations of a multidisciplinary team. Patients were divided in three
groups, including the total population and two subgroups of patients
presenting with or without clinical confirmatory criteria. Results: clinical and microbiological confirmatory criteria were present in 77 %
and 87 % of the included fractures, respectively. Of
patients, 23 % presented without clinical confirmatory criteria, and they mostly
displayed one (31 %) or two (23 %) suggestive clinical criteria
(redness, swelling, warmth, pain, fever, new-onset joint effusion,
persisting/increasing/new-onset wound drainage). The prevalence of any
suggestive clinical, radiological or laboratory criteria in this subgroup
was 85 %, 55 % and 97 %, respectively. Most infections were
monomicrobial (64 %) and caused by Staphylococcus aureus. Conclusion: clinical
confirmatory criteria were absent in 23 % of the FRIs. In these cases, the
decision to operatively collect deep tissue cultures was based on clinical,
radiological and laboratory suggestive criteria. The combined use of these
criteria should guide physicians in the management pathway of FRI. Further
research is needed to provide guidelines on the decision to proceed with
surgery when only these suggestive criteria are present.
Domains of professional practice: analysis of publications in the Journal of the Medical Library Association from 2010 to 2019
Authors: Thompson Holly J. , Boruff Jill T. , Brown Roy , Carroll Alexander J. , Cyrus John W. , Norton Melanie J. , Akers Katherine G. 
Published: April 2023

The Medical Library Association (MLA) has defined 7 domain hubs aligning to different areas of information professional practice. To assess the extent to which content in the Journal of the Medical Library Association (JMLA) is reflective of these domains, we analyzed the magnitude of JMLA articles aligning to each domain hub over the last 10 years. Bibliographic records for 453 articles published in JMLA from 2010 to 2019 were downloaded from Web of Science and screened using Covidence software. Thirteen articles were excluded during the title and abstract review because they failed to meet the inclusion criteria, resulting in articles included in this review. The title and abstract of each article were screened by two reviewers, each of whom assigned the article up to two tags corresponding to MLA domain hubs (i.e., information services, information management, education, professionalism and leadership, innovation and research practice, clinical support, and health equity & global health). These results inform the MLA community about our strengths in health information professional practice as reflected by articles published in JMLA.
Synergistic antidepressant effect of Schisandra lignans and Schisandra polysaccharides
Authors: Li Zhengze 
Published: April 2023

The CUMS（Chronic unpredictable mild stress） method was used to establish a depression model，and the combination of schisandra lignans and schisandra polysaccharides was used for drug treatment, and its effect on the depressive behavior of mice was observed through behavioral indicators, and then the synergistic anti-inflammatory effects of schisandra lignans and schisandra polysaccharides were explored. The study found that the food intake of the CUMS-induced model mice decreased significantly after depression, and major symptoms such as depression, anxiety, loss of libido, and weight loss appeared. After 28 days of administration, the depression symptoms of the positive control group, Schisandra lignan group, Schisandra polysaccharide group, Schisandra lignan and polysaccharide group gradually improved, while the model group showed obvious depression. Schisandra lignans and Schisandra polysaccharides have synergistic antidepressant effects.
Models of learning using pedagogical supports in the context of digitalization
Authors: Zorina Elena 
Published: April 2023

The article makes an attempt to comprehend the current trends in the organization of the educational process at the university in the form of learning models - reproductive, search, heuristic, etc. Changes in the field of education are associated with widespread digitalization and the emergence of distance learning during the pandemic. The possibilities of using pedagogical supports in various learning models are considered, their digital counterparts, as well as advantages and disadvantages are indicated. The changes in the interaction between the teacher and the student are analyzed in detail, taking into account the psychological characteristics of generation Z. The stages of the productive activity of all participants in the educational process in different learning models are shown. Taking into account the modern educational paradigm of teaching in higher education, the relationship between learning model and learning method is described. Options for using pedagogical support for the formation of the main types of speech activity in the framework of teaching a foreign language are proposed. The practical part of the study involved linguists, who, due to their specificity, conduct both lectures and practical classes, therefore, they can use various learning models and pedagogical suppors. The results of the survey led to the conclusion that it is necessary to improve the qualifications of teachers in the framework of the formation of digital competence and expand knowledge about various types of pedagogical supports.
INFLUENCE OF THE EVAPORITE FORMATION STRUCTURE ON SALT TECTONICS AND HYDROCARBON TRAPS (BY THE RESULTS OF NUMERICAL SIMULATION OF HALOKINESIS IN THE PRE-CASPIAN)
Authors: Lunev B. V. , Lapkovsky V. V. , Antipov M. P. , Volozh Y. A. , Postnikova I. S. 
Published: April 2023

Within the Pre-Caspian sedimentary basin, there is certain regularity in the distribution of types of structures of salt tectonics. It is characterized by concentric zoning corresponding to the change in the sedimentation thickness of the evaporite sequence. As it increases from 0 to 6 km towards the center of the basin, stamp (embryonic) salt uplifts are replaced by salt pillows first and then by salt domes and diapirs, finally changing to salt massifs and amoeboid-shaped salt ridges. In addition, diapirs in the sections of the Pre-Caspian basin, drawn from the drilling and seismic data, are shaped like high-amplitude "fingers" with a flat base, which is not a typical picture of the Rayleigh – Taylor instability development. Since halokinesis is the main factor controlling the migration and accumulation of hydrocarbons in the Preaspian region, background and aim of prospecting and exploration require identifying the specifics of the formation of various types of salt structures and the relationship between their location patterns and halokinesis process.Numerical simulation shows that, depending on the instable layer thickness and its relationship with the total thickness of the overlying layers, the instability development occurs at different rates, forming different types of structures. When the thickness of the instable layer is greater than or comparable to the thickness of the denser overburden, there occur the salt masses. A greater thickness of the overlying layer gives rise to the formation of classical mushroom-shaped diapirs. A small-thickness low-density layer first undergoes a full bending as it rises, so that its top and bottom turn out to be morphologically similar to each other, thus giving a misleading impression of ordinary stamp folds. Somewhat greater thickness of the low-density layer leads to the development of "pillows" therein. Detailed modeling made it possible to relate the specific shape of the Pre-Caspian diapirs to the fact that the basal and top horizons of the evaporite formation, being composed mainly of terrigenous, carbonate and sulfate rocks, have a normal, non-inverse density and mask complex diapiric structures of halite-saturated domal cores.
Writing Techniques and Contextual Elements of Teachers in Grades 7–12 of Chilean Public Schools
Authors: Dr Arjun Dave  
Published: April 2023

Since the year 2010, the country of Chile has been operating programs with the goals of fostering the development of students' writing abilities and encouraging them to engage in more frequent writing practice. These programs are intended to improve the educational experiences of students in order to better prepare them for active participation as contributing citizens of today's society. However, to affect future changes in the educational levels covered by grades 7 through 12, further understanding the present ways to teach writing at these grade levels is necessary. These levels of education span middle school, high school, and college. These grade levels encompass those of high school and college as well as middle school and college. In addition, there is a seventh grade up to a twelfth grade included in the educational levels. By focusing on the environments in which the various models of writing instruction are implemented, we attempted to construct a picture of the many paradigms of writing instruction that are now being employed in Chilean public schools for students who are enrolled in grades 7 through 12. This was done to gain a deeper comprehension of Chile's current writing teaching condition. In addition, this was done to illustrate the myriad of meanings derived from these paradigms through examples. In order to do this, we surveyed a total sample size of 182 Spanish language instructors from various locations around Chile. The findings indicated that writing teachers, on the whole, had a positive attitude toward the linguistic, cultural, and procedural paradigms that underpin writing instruction.
On the other hand, it was revealed that the communicative paradigm was not as cohesive and did not have as strong of a support base as the other two paradigms. We recommend that in the future, government programs place a greater emphasis on reducing the number of work teachers are required to complete and providing them with the assistance they require in the classroom, particularly for those teachers who are in charge of educating students in grades 9 through 12. By detailing the most up-to-date practices of Chilean educators and how those practices connect to the setting in which they are applied, this research can serve as a source of guidance for the international community of literacy scholars. In a nutshell, the study will explain how the practices connect to the environment in which they are implemented. Consequently, this may help to create a more in-depth understanding of the criteria for a high-quality writing education worldwide.
นวัตกรรมกระบวนการมอบอำนาจทางดิจิทัลในระบบการพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัลไทย
Authors:   , อรุณวัฒนามงคล เพ็ญศรี 
Published: April 2023

การมอบอำนาจทางดิจิทัลที่ทำงานร่วมกับระบบพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัล สามารถลดเวลาและขั้นตอนในการดำเนินการมอบอำนาจ ทำให้ดำเนินการได้อย่างถูกต้อง ปลอดภัย เชื่อถือได้ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและสร้างกระบวนการมอบอำนาจทางดิจิทัล ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมและทำงานร่วมกับระบบการพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัลไทย การพัฒนาต้นแบบระบบการมอบอำนาจทางดิจิทัลในระบบการพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัลไทย และทดสอบการยอมรับนวัตกรรมกระบวนการมอบอำนาจทางดิจิทัลในระบบการพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัลไทย งานวิจัยนี้มี 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนแรก การสำรวจโอกาสในการสร้างนวัตกรรม ด้วยการวิเคราะห์ความต้องการจากข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญ 3 คน การสนทนาอภิปรายกลุ่มย่อยผู้ให้บริการ 6 ท่าน และการสนทนาอภิปรายกลุ่มย่อยผู้ใช้บริการคนสุดท้าย 6 ท่าน พบคุณสมบัติที่เหมาะสม 6 ด้าน ได้แก่ 1) ความสะดวก ระบบทำงานในรูปแบบดิจิทัล โดยที่ผู้ใช้ไม่ต้องดำเนินการด้านเอกสารเอง สามารถใช้งานได้ทุกที่ทุกเวลา 2) ความน่าไว้วางใจ โดยใช้การพิสูจน์และยืนยันผู้มอบอำนาจ ผู้มีอำนาจ และผู้รับมอบอำนาจ ผ่านแพลตฟอร์ม NDID 3) ความถูกต้องของข้อมูล โดยการเชื่อมต่อหน่วยงานทะเบียนนิติบุคคล เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องเป็นปัจจุบันที่สุดของผู้มีอำนาจของนิติบุคคลและสิทธิ์ 4) ความเชื่อมั่น ในด้านความปลอดภัย ความเป็นส่วนตัว และการเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคล 5) ความเที่ยงตรง โดยสามารถพิสูจน์และตรวจสอบได้ว่ารายการมอบอำนาจ ถูกต้องเที่ยงตรง ไม่ได้มีการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไข 6) ความสมบูรณ์ ครบถ้วนทุกขั้นตอน โดยให้ผู้ใช้ควบคุมและดำเนินการได้เองทุกขั้นตอน ขั้นตอนที่สอง การพัฒนาต้นแบบระบบการมอบอำนาจทางดิจิทัลในระบบการพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัลไทย โดยใช้คุณสมบัติที่เหมาะสมทั้ง 6 ด้าน ต้นแบบระบบการมอบอำนาจทางดิจิทัลได้รับการทดสอบโดยผู้ใช้ 2 ราย ขั้นตอนสุดท้าย เป็นศึกษาการยอมรับด้วยแบบสอบถาม โดยการสํารวจตัวอย่างผู้ใช้งาน 32 คน และผู้ให้บริการ 10 ราย พบว่าผู้ใช้งานยอมรับเทคโนโลยีในระดับสูง มีความพึงพอใจ สนใจ และเห็นคุณค่าของระบบการมอบอำนาจทางดิจิทัล แผนการนําไปใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์จะเป็นการจัดตั้งธุรกิจแบบสตาร์ทอัพ ให้บริการติดตั้งระบบการมอบอำนาจทางดิจิทัลกับผู้ให้บริการบนแพลตฟอร์มการพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัลไทย และคิดค่าตอบแทนการใช้สิทธิ์ โดยใช้เงินทุนเริ่มต้น 1,000,000 บาท จุดคุ้มทุนและระยะเวลาการคืนทุนในปีที่ 3 อัตราผลตอบแทนการลงทุน คือ ร้อยละ 44.31 ณ สิ้นปีที่ 5
นวัตกรรมระบบการบริการทางจิตวิทยา เพื่อส่งเสริมสุขภาวะนิสิตนักศึกษาไทย
Authors:   , เจริญศักดิ์ ปนัดดา 
Published: April 2023

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ออกแบบและพัฒนาต้นแบบระบบให้บริการทางจิตวิทยา เพื่อการส่งเสริมสุขภาวะสำหรับนิสิตนักศึกษาไทย ทดสอบการยอมรับเทคโนโลยีและผลจากการใช้งานนวัตกรรมนวัตกรรมระบบการบริการทางจิตวิทยา เพื่อส่งเสริมสุขภาวะนิสิตนักศึกษาไทยที่ได้พัฒนาขึ้น และวางแผนความเป็นไปได้เชิงพาณิชย์ของนวัตกรรมระบบการบริการทางจิตวิทยาเพื่อส่งเสริมสุขภาวะนิสิตนักศึกษาไทย โดยวิธีการวิจัยแบบการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) โดยมีกระบวนการมุ่งเน้นเพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี โดยนำแนวคิดการส่งเสริมสุขภาวะตัวตนที่เป็นองค์รวม (The Indivisible Self Model) ของ Myers และ Sweeney (2005) มาพัฒนาระบบร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านการปรึกษา ทั้งนี้ขั้นตอนการวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะประกอบด้วย (1) ออกแบบและพัฒนาต้นแบบระบบให้บริการทางจิตวิทยา เพื่อการส่งเสริมสุขภาวะสำหรับนิสิตนักศึกษาไทย (2) ทดสอบการยอมรับเทคโนโลยีและผลจากการใช้งานนวัตกรรมระบบการบริการทางจิตวิทยา เพื่อส่งเสริมสุขภาวะนิสิตนักศึกษาไทยที่ได้พัฒนาขึ้น และ (3) วางแผน และศึกษาความเป็นไปได้เชิงพาณิชย์ของนวัตกรรมระบบการบริการทางจิตวิทยา เพื่อส่งเสริมสุขภาวะนิสิตนักศึกษาไทย กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี จำนวน 80 คน โดยแบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 40 คน มีระยะเวลาในการดำเนินการทดลอง 4 สัปดาห์

ผลการวิจัยพบว่า ระบบให้บริการทางจิตวิทยา เพื่อการส่งเสริมสุขภาวะสำหรับนิสิตนักศึกษาไทย มีองค์ประกอบคือ (1) ขั้นตอนการใช้งานระบบซึ่งเป็นไปตามขั้นตอนการปรึกษาทางจิตวิทยา (2) เครื่องมือของระบบ (3) คุณลักษณะของเว็บแอปพลิเคชั่นเพื่อการส่งเสริมสุขภาวะสำหรับนิสิตนักศึกษาไทย ตามโมเดลสุขภาวะที่มาจากการพัฒนาตัวตนที่เป็นองค์รวม โดยใช้ชื่อว่า “Well-Come” ผลการทดลองใช้เว็บแอปพลิเคชั่นฯ พบว่าค่าเฉลี่ยสุขภาวะองค์รวมของกลุ่มทดลองมีค่าสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลนี้แสดงให้เห็นว่าระบบให้บริการทางจิตวิทยา เพื่อการส่งเสริมสุขภาวะสำหรับนิสิตนักศึกษาไทยที่ได้พัฒนาขึ้น มีอิทธิพลต่อการส่งเสริมสุขภาวะของผู้ใช้ระบบ ทั้งนี้การทดสอบการยอมรับนวัตกรรมพบว่า มีความสำเร็จของระบบสารสนเทศ (Information System Quality: IS Success) อยู่ในระดับมาก และการยอมรับเทคโนโลยี (Technology Acceptance Model: TAM) อยู่ในระดับมาก นวัตกรรมนี้เป็นธุรกิจบริการที่ส่งเสริมสุขภาวะนิสิตนักศึกษาไทย ซึ่งได้วางรูปแบบการหารายได้ จากค่าบริการการใช้แพลทฟอร์ม และจัดทำกิจกรรมส่งเสริมสุขภาวะ โดยรายได้เกิดจากการนำเสนอนวักตรรมแก่สถาบันการศึกษาเพื่อบริการแก่นิสิตนักศึกษา ธุรกิจได้รับผลตอบแทนภายใน (IRR) ร้อยละ 19 ระยะเวลาคืนทุน ภายใน 5 ปี 3 เดือน และ มูลค่าปัจจุบันสุทธิ (NPV) 335,114.40 บาท
ระบบการแบ่งปันความรู้สำหรับพื้นที่ทำงานร่วมกัน
Authors:   , ลาภสมบุญกมล สุทธิลักษณ์ 
Published: April 2023

การศึกษางานวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยแรงจูงใจต่อการแบ่งปันความรู้ในพื้นที่ทำงานร่วมกัน 2) พัฒนาต้นแบบระบบการแบ่งปันความรู้สำหรับพื้นที่ทำงานร่วมกัน และ 3) ประเมินผลการยอมรับและความเป็นไปได้ของระบบการแบ่งปันความรู้สำหรับพื้นที่ทำงานร่วมกันในการนำไปใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ โดยงานวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสาน คือ การวิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก โดยกลุ่มผู้ให้สัมภาษณ์ ได้แก่ ผู้บริหารของพื้นที่ทำงานร่วมกันกับนักพัฒนาซอฟต์แวร์ที่มีประสบการณ์ใช้บริการพื้นที่ทำงานร่วมกัน และการวิจัยเชิงปริมาณด้วยวิธีการทดสอบความสอดคล้องโมเดลสมการโครงสร้างของปัจจัยแรงจูงใจที่ส่งผลกับการแบ่งปันความรู้ โดยกลุ่มตัวอย่าง คือ นักพัฒนาซอฟต์แวร์ที่มีประสบการณ์ใช้บริการพื้นที่ทำงานร่วมกัน ผลการวิจัยพบว่าปัจจัยแรงจูงใจภายนอกโดยรวม ประกอบด้วย รางวัล ชื่อเสียง การสร้างเครือข่าย บรรยากาศ และการแลกเปลี่ยนประโยชน์ซึ่งกันและกัน มีอิทธิพลต่อการแบ่งปันความรู้ในพื้นที่ทำงานร่วมกัน และการแบ่งปันความรู้ส่งผลต่อผลลัพธ์ของการแบ่งปันความรู้ในพื้นที่ทำงานร่วมกัน

ต้นแบบระบบการแบ่งปันความรู้สำหรับพื้นที่ทำงานร่วมกันถูกพัฒนาโดยกระบวนการพัฒนาบริการใหม่ (New Service Development) จากนั้นนำต้นแบบของระบบมาทดสอบการยอมรับทางเทคโนโลยีและทัศนคติด้านสุนทรียภาพกับนักพัฒนาซอฟต์แวร์ที่มีประสบการณ์ใช้บริการพื้นที่ทำงานร่วมกัน ซึ่งสรุปได้ว่ากลุ่มตัวอย่างยอมรับต้นแบบระบบการแบ่งปันความรู้สำหรับพื้นที่ทำงานร่วมกัน

การศึกษาความเป็นไปได้ทางการตลาด การบริการ ทรัพย์สินทางปัญญา และการเงิน พบว่าระบบการแบ่งปันความรู้สำหรับพื้นที่ทำงานร่วมกันมีโอกาสในการใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ ด้วยวิธีการใช้สิทธิ์โดยไม่จำกัดแต่เพียงผู้เดียว (Non-Exclusive Licensing) ซึ่งถูกคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา และการวิเคราะห์การเงิน พบว่า ระยะเวลาคืนทุนอยู่ที่ 3.59 ปี ค่าปัจจุบันสุทธิ (NPV) ที่ได้จากการลงทุนเท่่ากับ 932,461 บาท และอัตราผลตอบที่แท้จริง (IRR) จากการลงทุนเท่ากับ ร้อยละ 40.78
การแสดงคณะเสียงอิสาน
Authors:   , ลำเฟือย ปัณณทัต 
Published: April 2023

วิทยานิพนธ์เรื่อง การแสดงคณะเสียงอิสาน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประวัติคณะ การแสดง และการจัดการของคณะเสียงอิสาน วิธีดำเนินการวิจัยด้วยการ ค้นคว้าเอกสาร การสัมภาษณ์ การสังเกตการณ์แบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม

ผลการวิจัยพบว่า คณะเสียงอิสานเป็นคณะแสดงสัญจรขนาดใหญ่แสดงไปทั่วประเทศ มีคนนิยมมากมานานถึง 45 ปี เริ่มแสดงเวลา 21.00 น. ด้วยการร้องเพลงลูกทุ่งกลุ่มนักร้องประกอบหางเครื่อง ต่อด้วยนกน้อย อุไรพร หัวหน้าคณะเป็นนักร้องนำออก แสดงเวลา 22.30 น. พร้อมความอลังการของชุดการแสดง เวลา 24.00 น. เป็นการแสดงตลกเสียดสีสังคมนาน 30 นาที จึงเริ่มการแสดงลำเรื่องต่อกลอนแสดงวิถีชีวิตของชาวบ้านอีสานแทรกคติธรรม จนถึงเวลา 04.00 น. แสดงเต้ยลาที่ศิลปินทุกคนออกแสดงอำลาผู้ชมให้จดจำและประทับใจ การรับงานมี 3 แบบ คือ งานจัดแสดงเอง งานเจ้าภาพจ้างแสดงให้คนดูฟรี และงานเจ้าภาพจ้างแสดงเพื่อเก็บค่าเข้าชม ในการแสดงเริ่มด้วยการจัดตั้งเวทีเสร็จใน 2 ชั่วโมง เวทียกพื้น 1.6 เมตร กั้นเป็นส่วนการแสดงและวงดนตรี มีหลังเวทีสำหรับเตรียมอุปกรณ์ ใต้ถุนเวทีเป็นที่เก็บและเปลี่ยนชุดของหางเครื่องซึ่งใช้เวลาเปลี่ยนเพียง 2 นาที เมื่อแสดงจบทุกคนต้องเก็บอุปกรณ์ให้เสร็จใน 2 ชั่วโมงแล้วออกเดินทางไปยังที่ใหม่ คณะเสียงอิสานที่นำทีมโดยนกน้อย อุไรพร ประสบความสำเร็จรุ่งเรืองมานานกว่า 45 ปี ด้วยการแสดงที่ความยิ่งใหญ่ทันสมัย ปรับปรุงการแสดงให้ถูกรสนิยมของผู้ชมทุกเพศทุกวัยและทุกวัฒนธรรมท้องถิ่นอยู่เสมอ มีการจัดการเรื่อง บุคลากร เวลาและวัสดุอุปกรณ์อย่างประหยัดมีคุณภาพและคุณธรรม สามารถฝ่าวิกฤติเศรษฐกิจได้ด้วยปัญญาภาวะผู้นำและความสามัคคี
กลวิธีทางวาทศาสตร์ของผู้นำเสนอขายผลิตภัณฑ์ผ่านการถ่ายทอดสดที่มีประสิทธิผล บนแอปพลิเคชันอีคอมเมิร์ซในประเทศไทย
Authors:   , คันทรง ธนพล 
Published: April 2023

การวิจัยเชิงคุณภาพนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา กลวิธีทางวาทศาสตร์ในการสร้าง 1) ความน่าเชื่อถือของผู้ส่งสาร (Ethos) 2) ตรรกะ (Logos) และ 3) การมีส่วนร่วม (Pathos/Engagement) ที่ผู้นำเสนอขายใช้ในการนำเสนอผลิตภัณฑ์ผ่านการถ่ายทอดสด (Live streaming) ที่มีประสิทธิผลบนแอปพลิเคชันอีคอมเมิร์ซในประเทศไทย โดยใช้กรอบแนวคิดการสร้างสรรค์เชิงวาทศาสตร์บนสื่อใหม่และวิธีวิจัยแบบวาทวิเคราะห์ (Rhetorical analysis) ในการศึกษาคลิปวิดีโอบันทึกการถ่ายทอดสดที่มีประสิทธิผลบนแอปพลิเคชันอีคอมเมิร์ซ จำนวน 15 คลิป สุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) โดยบันทึกความถี่ที่พบในแต่ละกลวิธีร่วมด้วย

ผลการวิจัยพบว่า กลวิธีที่ผู้นำเสนอขายผลิตภัณฑ์ผ่านการถ่ายทอดสดใช้มากที่สุด 3 อันดับแรกในแต่ละองค์ประกอบ เป็นดังนี้ องค์ประกอบด้านการสร้างความน่าเชื่อถือ (Ethos) ได้แก่ (1) การแสดงความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ (2) การแสดงความรู้เกี่ยวกับแพลตฟอร์มที่ใช้ในการนำเสนอ และ (3) การมอบของรางวัลหรือสิทธิประโยชน์ให้กับผู้รับสาร องค์ประกอบด้านการสร้างตรรกะ (Logos) ได้แก่ (1) การอธิบายคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ประกอบการสาธิตที่สอดคล้องและเห็นภาพ (2) การสื่อสารให้เห็นถึงความคุ้มค่าทางการเงินในการซื้อสินค้า และ (3) การให้ข้อมูลค่าใช้จ่ายและรายละเอียดต่างๆ ชัดเจน และองค์ประกอบด้านการสร้างการมีส่วนร่วม (Pathos/Engagement) ได้แก่ (1) การมีปฏิสัมพันธ์เพื่อสร้างความรู้สึกมีตัวตนให้กับผู้รับสาร (2) การสื่อสารเนื้อหา (Content) อื่นๆ ที่ไม่ใช่การแนะนำผลิตภัณฑ์หรือกล่าวถึงข้อมูลผลิตภัณฑ์เพียงอย่างเดียว และ (3) การแสดงความเข้าใจและความเอาใจใส่ผู้ใช้ผลิตภัณฑ์ เมื่อวิเคราะห์การใช้กลวิธีทางวาทศาสตร์จำแนกตามประเภทสินค้า พบว่า ผู้นำเสนอขายใช้กลวิธีในการขายสินค้าแต่ละประเภทมากน้อยแตกต่างกัน เช่น สินค้าประเภทแฟชั่น (เสื้อผ้า กระเป๋าสตรี) จะเน้นกลวิธีในการอธิบายประกอบการสาธิตการใช้งานสินค้ามากกว่าสินค้าประเภทอื่นๆ นอกจากนี้ ผู้นำเสนอขายส่วนใหญ่ใช้วิธีการแสดงหลักฐาน (Non-artistic proofs) เช่น การสาธิตการใช้งานสินค้า การแสดงคุณลักษณะของสินค้าอย่างชัดเจน ในขณะที่ ความสามารถในการแสดงเหตุผล (Artistic proofs) เช่น การใช้ซิลลอจิซึม (Syllogism) ซึ่งเป็นการสร้างแสดงเหตุผลโดยเชื่อมโยงข้อสรุปจากข้อเสนอ (Premise) มักใช้กับสินค้าที่สาธิตการใช้งานได้ยาก เช่น สินค้าอุปกรณ์เสริมสำหรับยานยนต์