bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Proses Pembelajaran Daring Masa Pandemi pada Guru SMP Islam Azzhahiriyah
Authors: Mutmainah Mutmainah 
Published: December 2022

Pandemi Covid-19 sangat mempengaruhi dunia pendidikan saat ini sehingga salah satu dampaknya adalah pemerintah di Indonesia menerapkan kebijakan untuk melaksanakan pembelajaran secara jarak jauh berbasis online yang disebut dengan pembelajaran dalam jaringan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana guru SMP Islam Azhahiriyah memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran jarak jauh, faktor yang mendukung dan faktor yang menghambat guru selama melaksanakan pembelajaran daring pada masa pandemi. Metode dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berdasarkan angket terbuka, catatan lapangan, dokumen pembelajaran guru dan wawancara dimana subjek dalam penelitian adalah guru Sekolah Menengah Pertama di SMP Islam Azzhahiriyah Bekasi. Pembelajaran secara daring mengharuskan peserta didik untuk tetap belajar secara tatap muka secara virtual atau hadir langsung akan tetapi tidak secara fisik, sehingga dengan penggunaan teknologi informasi sangat menunjang metode pembelajaran selama masa Pandemi Covid -19. Dengan majunya teknologi informasi pada saat ini, internet menjadi kebutuhan pokok agar guru dapat selalu terhubung dengan siswa selama pembelajaran daring melalui metode hybrid course atau blended learning dengan menggunakan e-learning, video conference kelas virtual, dan media social. Selama proses pembelajaran daring siswa belajar dirumah dengan tetap dipantau pengawasannya oleh orangtua dan guru. Faktor pendukung yang mendasari guru dapat melaksanakan proses pembelajaran daring yaitu dengan menggunakan media seperti Zoom meeting dan WA Group. Kemudian guru sudah memanfaatkan teknologi pembelajaran daring menggunakan zoom meeting untuk pembelajaran jarak jauh dan google classroom untuk mengumpulkan tugas. faktor pendukung terdapat pula faktor yang menghambat guru dalam pembelajaran daring, faktor yang dapat menghambat diantaranya adalah tidak semua peserta didik mempunyai gawai, keterbatasan kuota dan tidak semua orang tua mampu menemani peserta didik belajar dirumah.
Al-Risālatu Al-Da’wiyyatu Min Kitāb “Ma‘a Al-Mushtafa” Lī Salmān Al-‘Awdah Wa Al-Istifādatu Minhā Fī Takwīni Al-Syakhsiyyati Al-Dā’iyyati
Authors: Ratnasari Sagala Saadiyah , Pratiwi Annisa 
Published: December 2022

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة على الرسالة الدعوية من كتاب "مع المصطفى" لسلمان العودة ومعرفة كيفية الاستفادة منها في تكوين الشخصية الداعية. فمنهج الذي سلكته الباحثة فيها منهجان؛ أوله منهج البحث المكتبي بنهج الكيفي الوصفي نتيجة من دراسة السيرة النبوية من كتاب "مع المصطفى" لسلمان العودة، وثانيا منهج البحث الميداني من خلال إجراءات المقابلة الشخصية مع عدة مصادر. وتؤكد الدراسة نتائج تالية بأن: 1) الرسالة الدعوية الواردة في كتاب "مع المصطفى" لسلمان العودة عن دراسة السيرة النبوية هي جانب مهم يصبح مرجعًا لحياة المسليمين وعليهم القيام بواجبات الدعوة وهم قادرون على اتباع أسلوب حياته ﷺ ويتفقون مع سنته؛ 2) يجب على الداعي الاهتمام بالآداب في الدعوة وأن تكون له الشخصية النبيلة من حيث كونه قدوة للمجتمع بشكل عام
This study aims to find out the message of da’wah in the book “Ma‘a Al-Mushtafa” by Salman Al-‘Awdah and find out how to use it in to shape the personality of the da’i. There are two methods used in this study; the first method is a literature studies with a descriptive qualitative approach as a result of the study of the History of the Prophet Muhammad from the book “Ma‘a Al-Mushtafa” by Salman Al-‘Awdah as a reference in the formation of the da’i personality and the second method is the field research method by conducting personal interviews with several sources. The results of the study confirm that, 1) the message of da’wah contained in the book “Ma‘a Al-Mushtafa” by Salman Al-‘Awdah about studying the history of the Prophet Muhammad is an important aspect that will become a reference for a Muslim’s life and they have an obligation to da’wah and able to apply a lifestyle that is in accordance with the Sunnah; 2) the da’i must pay attention to etiquette in da’wah with noble character because he is role models for society in general
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pesan dakwah dalam buku “Ma‘a Al-Mushtafa” karya Salman Al-‘Awdah dan mengetahui bagaimana pemanfaatannya dalam pembentukan karakter bagi seorang da’i. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam; metode pertama ialah metode kajian pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif hasil dari kajian Sejarah Nabi Muhamad dari buku “Ma‘a Al-Mushtafa” karya Salman Al-‘Awdah sebagai rujukan dalam pembentukan karakter da’i sementara metode kedua adalah metode kajian lapangan dengan dilaksanakannya wawancara personal dari beberapa narasumber. Hasil dari penelitian menegaskan bahwa, 1) pesan dakwah yang terdapat dalam buku “Ma‘a Al-Mushtafa” karya Salman Al-‘Awdah tentang mempelajari sejarah Nabi Muhammad merupakan aspek penting yang akan menjadi referensi hidup seorang Muslim dan mereka memiliki kewajiban untuk berdakwah serta mampu menerapkan pola hidup yang sesuai dengan sunnah Nabi; 2) para da’i mesti memerhatikan adab-adab dalam berdakwah dengan akhlak yang mulia karena da’i merupakan teladan bagi masyarakat pada umumnya.
ANALISIS BUDAYA KERJA SAMAPTA RUMEKSA PADA BENGKEL SENJATA FASHARKAN LANTAMAL V SURABAYA
Authors: Pps Jurnalpps , Hermawan Aries , Prasetyo Indra , Hartati C. Sri 
Published: December 2022

This study aims to describe the Surabaya Lantamal V Fasharkan Weapons Workshop which has a strategic function in an effort to support the maintenance and repair of weapons in the Navy. The type of research used is a descriptive approach and this research approach is a qualitative approach. The location of the study was Surabaya's Lantamal V Fasharkan Weapon Workshop. Data analysis techniques are qualitative descriptive data analysis techniques. Internal factors in the application of Samapta rumeksa's work culture include the limited number of personnel and the number of experts, limited spare parts. External factors include limited SOPs and manuals, limited list of personnel, limited facilities and infrastructure, limited personnel training, limited budgets, limited repairs. Then as an internal supporting factor which includes the level of formal education of members and members of the Weapons Workshop, the souls of officers, service experience, motivation of superiors, skills and training, as well as good cooperation and the availability of modern equipment. External supporting factors are site preparation, provision of facilities and infrastructure, provision of SOP and manual books.

Keywords: work culture, Trisila Indonesian Navy, standard operating procedure
PENGARUH DISIPLIN KERJA, KOMPETENSI DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA CV GAVRA PERKASA GRESIK
Authors: Pps Jurnalpps , Astriyani Diah Vivi , Utari Woro , Hartati Cathrine Sri 
Published: December 2022

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan disiplin kerja, kompetensi, insentif dan kinerja karyawan di CV Gavra Perkasa Gresik, menganalisis besarnya pengaruh disiplin kerja, kompetensi, insentif secara parsial terhadap kinerja karyawan di CV Gavra Perkasa Gresik, dan menganalisis besarnya pengaruh disiplin kerja, kompetensi, insentif secara simultan terhadap kinerja karyawan di CV Gavra Perkasa Gresik. Jenis penelitian ini termasuk sebagai explanatory research yang menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan CV Gavra Perkasa Gresik. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode sensus yaitu seluruh karyawan CV Gavra Perkasa Gresik. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 100 orang. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa disiplin kerja, kompetensi, insentif dan kinerja karyawan dalam kategori sangat baik. Disiplin kerja, kompetensi, insentif secara parsial mempunyai pengaruh yang positif terhadap kinerja karyawan CV Gavra Perkasa Gresik. Disiplin kerja, kompetensi, insentif secara simultan mempunyai pengaruh yang positif terhadap kinerja karyawan CV Gavra Perkasa Gresik.

Kata kunci : disiplin kerja, kompetensi, insentif, kinerja karyawan
PENGARUH PROFESIONALISME DAN ENTREPRENEURSHIP TERHADAP KINERJA GURU DI SD CITRA BERKAT CITRALAND SUARABAYA
Authors: Pps Jurnalpps , Risdiantini Yudhar Hapsari , Prasetyo Indra , Riswati Fatimah 
Published: December 2022

ABSTRACT
National education aims to develop the ability and build the character and civilization of the nation, which is dignified in order to educate the life of the nation. The performance of a teacher is said good if the teacher has done the elements of professionalism that include a high commitment to teaching tasks, mastering and developing learning materials, discipline in teaching and other tasks as well as the need to develop themselves by improving the spirit of entrepreneurship through the development of creativity in the implementation of teaching, cooperation and communication with all the school member, the leadership of teachers who become role models of students, good personality, honest, and objective in guiding students, and responsibility for the task. The teacher performance cannot be separated from learning outcomes, because the teacher's performance is crucial to the success of an effective and efficient learning process. The goal of education can be achieved and materialized from student learning outcomes that ultimately quality graduates. The variables of professionalism and entrepreneurship together significantly affect the performance of teachers, the two independent variables can be used to estimate or predict teacher performance variables.

Keywords: professionalism, entrepreneurship, teacher performance
Види роду Phlox L. та їх використання в Уманському національному університеті садівництва
Authors: Мамчур Тетяна 
Published: December 2022

Мета. Аналіз видів роду Phlox L. (P. paniculata L., P. divaricata L. та P. subulata L.), представники яких найчастіше використовуються в озелененні населених місць. Українські квітникарі надають перевагу відомим сортам вітчизняної й закордонної селекції переважно цих видів, хоча й захоплюються різнобарв’ям палітри кольорів новітніх сортів різного походження, залюбки залучаючи їх для створення квітників різного функціонального призначення. Саме тому, було поставлене завдання дослідити походження видів роду Phlox й описати сорти вітчизняної й закордонної селекції та їх використання в озелененні. Матеріали та методи. Інформацію щодо походження видів роду Phlox, описи окремих сортів вітчизняної й закордонної селекції та особливості їх використання в озелененні досліджували за науковими публікаціями та інтернет ресурсами й узагальнювали їх з матеріалами власних спостережень. Експериментальну частину роботи виконували на базі колекційного ботанічного розсадника кафедри біології університету. Результати та обговорення. Зроблено короткий ретроспективний огляд історії роду Phlox, значення робіт відомих українських селекціонерів Національного ботанічного саду імені М. М. Гришка НАНУ К. Д. Харченко та В. Ф. Горобця в інтродукції квітково-декоративних рослин, зокрема флоксів, в умовах України, широке впровадження їх та вивчення в наукових і навчально-наукових установах. Охарактеризована колекція флоксів ботанічного розсадника кафедри біології Уманського національного університету садівництва та можливості використання їх в озелененні населених місць. Висновки. Унаслідок аналізу інтродукованих видів і сортів роду Phlox в колекційному ботанічному розсаднику кафедри біології Уманського національного університету садівництва та використання їх в озелененні студмістечка засвідчено, що вивчені представники цього роду успішно виконують свої функції важливого компонента навчально наукової бази підготовки фахівців за спеціальністю 091 Біологія, 206 «Садово-паркове господарство» у вивченні дисциплін: ботаніка, квітникарство, інтродукція рослин, ландшафтний дизайн, озеленення населених місць та ін.
Мікророзмноження представників колекції горобини (Sorbus spp.) Національного дендрологічного парку «Софіївка» НАН України
Authors: Небиков Михайло , Небикова Тетяна 
Published: December 2022

Мета. Аналіз існуючих, удосконалення та розробка нових технологій мікророзмноження рослин роду Sorbus L. Матеріали і методи. За експланти використовували пагони з апікальною меристемою завдовжки 1,0–1,5 см з трьох-п’ятирічних рослин S. aucuparia L., S. domestica L., S. ×hybrida L., S. rosea McAll., S. sambucifolia (Cham.et Schlecht.) M.Roem., S. torminalis (L.) Crantz. та форм S. aucuparia 'Невеженська'; S. aucuparia 'Edulis'; S. aucuparia 'Kubova'. Стерилізацію, введення й проліферацію рослинного матеріалу проводили за близькими до загальновживаних протоколами з відповідними їх коригуваннями насамперед щодо балансу ауксинів і цитокінінів у модифікованих середовищах для оптимізації морфогенезу, так само, як і акліматизацію рослин-регенерантів і дорощування їх до товарних ґатунків. Результати та обговорення. Життєздатність і якісні характеристики експлантів, а також вирощених із них рослин-регенерантів представників роду Sorbus у середньому були кращими на модифікованих за базовим прописом Мурасіге і Скуга живильних середовищах і адаптацією до нестерильних умов ex vitro за розробленими нами протоколами, яку проводили у торф’яних дисках у спеціальних камерах з регульованим штучним освітленням при фотоперіоді 16 год. й інтенсивністю освітлення 1–3 клк, температурою 22–24 °C та вологістю повітря 80–90%. Краще приживлювання адаптованих у торф’яних дисках рослин отримали на субстраті з ґрунту лісового, піску, перліту та верхового мохового торфу у співвідношенні: 50:20:20:10. Приживлюваність висаджених у відкритий ґрунт розсадника у другій декаді травня контейнерних рослин-регенерантів за дводобого притінення і наступного постійного крапельного зрошування досягала близько 100%. Висновки. Вдосконалена технологія мікророзмноження, адаптації й дорощування мікроклонів може бути використана для масового розмноження та збереження видів Sorbus в умовах ex situ.
Coordination, coherence and A’ingae clause linkage
Authors: AnderBois Scott , Altshuler Daniel 
Published: December 2022

This paper examines a particular type of clause linkage (‘bridging’) in A’ingae, an en-dangered isolate spoken in Amazonian Ecuador and Colombia.We propose a formalcharacterization of its meaning (to our knowledge the first formal account for any language)that relies crucially on two SDRT coherence relations: NARRATION and BACKGROUND.We motivate this characterization with textual data and elicited data from context-relativefelicity judgments, and propose to derive it from independently observable facts aboutprosody, coordination, and anaphora in the language
Incremental pragmatic interpretation of gradable adjectives: The role of standards of comparison
Authors: Alexandropoulou Stavroula , Discher Henrik , Herb Marisha , Gotzner Nicole 
Published: December 2022

While for relative gradable adjectives the value on the underlying measurement scale that serves as a standard of comparison is contextually determined, for absolute gradable adjectives this is typically taken to be a fixed, context-invariant value (Rotstein & Winter 2004; Kennedy & McNally 2005). The present study investigates how lexical-semantic factors, such as the type of standard of comparison invoked by gradable adjectives, affect the incremental computation of scalar implicatures triggered by such adjectives. Our study shows that the incremental computation of scalar implicatures is facilitated by the immediate visual context but only for relative adjectives. Minimum standard absolute adjectives, which impose a lower bound on their corresponding measurement scales, robustly trigger upper-bounded interpretations independently of the availability of contrastive visual information. Our findings indicate that different kinds of scalar meaning are computed incrementally and potentially in parallel. Overall, these findings shed new light on theories of scalar implicatures and highlight the need for a model of adjective meaning that incorporates semantic and pragmatic factors (see also Gotzner 2021; and for related ideas in the domain of quantifiers see Franke & Bergen 2020 and Cremers, Wilcox & Spector 2022, and Magri (2017) for Hirschberg scales).
Scientfic reflexion of the information security of Ukraine: from positivism to metaphysics of the law
Authors: DOVGAN O. , TKACHUK T. 
Published: December 2022

The article investigates the historical principles of formation of modern understanding of information security. On the basis of the use of philosophical methods, the features of the content of information security have been investigated, its essential characteristics are critically analyzed. The main priorities of the information society development at the present stage are defined.
White Books in the field of defense: legal aspects of informing society about activity of the security and defense sector in the context of civilian control
Authors: DORONIN І. 
Published: December 2022

This paper examines legal aspects of public information in the field of national security and defense by periodic issuing of summarizing papers (“White papers”, “White books”). Legislation and practices of state authorities was also reviewed. Problem areas in current legislation are identified. Author proposed some ways for overcoming existing gaps and other improvements.
Digital transformation of legal services
Authors: DUBNYAK M. , SOLOVYOVA V. 
Published: December 2022

It is shown in the article that the modern foreign legal market actively implements a wide range of Legal Tech directions for optimization and improvement of legal services. Attention is drawn to the benefits of using this innovative approach and the role of machine learning in Legal Tech. It is argued that Legal Tech implementation has a number of obstacles that relate to both the typical problems of startups and those related to state policy, sources of financing and security considerations. The approach on how these problems could be solved is analyzed along with the interaction between the state and private sector, cyber security challenges, legal tech processes and legal education understanding is provided.
The problem of protecting human rights arising as a result of globalization transformations
Authors: ANDRUSHCHENKO O. 
Published: December 2022

The article еmphasis is placed on human rights and freedoms in the context of globalization processes. It is argued that digitalization has a serious impact on fundamental human rights and their legal regulation. With the development of digital technologies, so-called digital rights arise: the right to anonymity, the right to protect personal data, the right to digital education and access to digital knowledge; rights related to the protection of genetic information; rights to participate in the turnover of property in the digital sphere, etc. Current issues of ensuring and violating the fundamental rights and freedoms of a person and a citizen in connection with the use of information technologies are analyzed.
Influencia del conocimiento de herramientas digitales del docente en los aprendizajes de los estudiantes: análisis sistemático
Authors: Garcia Mori Rosa Lilia , Espino Balbín Lourdes Gisella , Tasayco Barrios Sonia , Cruz Castañeda Yvonne del Carmen 
Published: December 2022

Este artículo se titula Influencia del conocimiento de herramientas digitales del docente en los aprendizajes de los estudiantes de la provincia de Ica. El problema que se expone es que los docentes poseen poco dominio de las herramientas digitales, lo que deja en evidencia que los estudiantes están siendo formados por una práctica pedagógica poco innovadora lo que incide de forma negativa en la calidad de sus aprendizajes. El objetivo general del estudio es conocer el impacto del uso de herramientas digitales en el aprendizaje de los estudiantes de la provincia de Ica. Se emplea la metodología revisión sistemática, la cual se basa en recopilar y analizar de forma organizada, 20 investigaciones científicas desde los años 2018 al 2022, las cuales abordan el tema; herramientas digitales, aprendizaje, las TIC como herramienta de enseñanza, alfabetización tecnológica del docente. Los resultados dejaron en evidencia que los docentes poseen escasa habilidades para el manejo de las herramientas tecnológicas, los estudiantes poseen un nivel de dominio de la tecnología superior al de los decentes. Existe resistencia por parte de los docentes para el aprovechamiento de las TIC. Se llegó a la conclusión que debido a que esta nueva generación de estudiantes está en continuo contacto con la tecnología, el nivel de conocimiento de herramientas digitales que posean los docentes influye significativamente en la calidad de aprendizaje de los estudiantes. Por lo que se requiere que los docentes cuenten con una capacitación para que den un mejor uso a tan valioso recurso.
Habilidades metacognitivas en estudiantes de educación superior
Authors: Armas Guzmán Rosa Carolina , Valenzuela Armas Luis Ricardo , Garcia Hernández Yessica 
Published: December 2022

Este trabajo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo se enfocó en determinar el perfil metacognitivo en estudiantes que cursan los primeros ciclos de formación profesional de una Institución de Educación Superior (IES). La metodología adoptada es desde un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo transversal. Se aplicó una versión adaptada y validada en español por Huerta, et al. (2014) del cuestionario MAI, para medir la metacognición en 599 estudiantes. En cuanto a los resultados de la media respecto a algunas categorías mantienen cierta tendencia, a excepción de la subcategoría Organización. Conclusiones en general se ubican en un nivel de perfil metacognitivo “moderado” en ambas categorías: Conocimiento de la cognición y Regulación de la cognición y sus respectivas subcategorías.
Autoestima y habilidades sociales en estudiantes de enfermería
Authors: Moreno Moreno Lisbeth Johana , Vásquez de la Bandera Cabezas Fabricio Alejandro 
Published: December 2022

La autoestima adquiere mayor importancia al momento de relacionarse interpersonalmente, la percepción positiva o negativa que tenga el propio sujeto favorecerá al desarrollo de las habilidades sociales, permitiéndole expresar libremente sus pensamientos, opiniones y sentimientos. Se investigó la relación entre la autoestima y las habilidades sociales, la población utilizada fueron 493 estudiantes de enfermería, participaron 119 hombres y 376 mujeres entre edades comprendidas de 17 a 36 años. Para evaluar las variables se usó la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Habilidades sociales de Goldstein. En el estudio se empleó el diseño no experimental con enfoque cuantitativo de tipo descriptivo - correlacional; de corte transversal, además la técnica de muestro utilizada fue no probabilística por conveniencia con criterios de inclusión y exclusión. Los resultados mostraron que existe correlación directa de intensidad leve (Rho=0.392) con un nivel de significancia de 0.001 (p= < .001). Por tanto, se concluye a mayor nivel de autoestima, mayor nivel de habilidades sociales en estudiantes de enfermería y viceversa.