bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
FEATURES OF BLENDED LEARNING TECHNOLOGY IN THE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION
Authors: MELNYK ALLA 
Published: January 2023

The essence of the notions of “blended learning”, and “distance learning” and their importance in higher education have been highlighted. The history of “blended learning”(BL) origin is considered as well as various approaches of the researchers regarding the interpretation of that definition are presented. To achieve the goal of the research, such methods as analysis, synthesis, the study of scientific literature, and Internet sources on the particularly pertinent problem of BL implementation within modern higher education conditions are used.
Based on the analysis of scientific and pedagogical literature, some tendencies in the implementation of BL in the system of higher education have been summarized. It has been stated that Bl, as a groundbreaking technology, can’t appear on its own and is unable to exist in its pure form but it must be a flexible system of distance learning, added with a direct interaction of a professor and education applicants during traditional learning that, in its turn, will predominantly allow intensifying the educational process, building out and increasing the effectiveness of self-study work. It has been clarified that common to the definition of BL is the interaction of subjects in the educational process by combining three different ways of learning: distance learning (DL), traditional learning, and independent learning.
DL is supposed to take into account the changes that have taken place in the educational information structure of modern society, which determines the relevance of the development and implementation of ICT. It can be considered as a means of modernizing the education system, enriching the quality of BL by adding the extensive application of ICT and lifting it to new levels. Its strengths and weaknesses are subjected to scrutiny, where the latter can be weakened or eliminated through the active usage of the advantages of BL as a demanding form of modern education.
It has been postulated that, firstly, the pertinence to the introduction of BL is predominantly based on the fact that it is impossible to accomplish academic achievements, by realizing only one pedagogical technology. Secondly, it is not worth contradicting distance (online) and traditional (face-to-face, offline) learning, drawing attention that nowadays both forms of learning are not being applied in a pure form. Thirdly, DL will never displace offline learning and the main purpose of BL lies in not pushing out this form of learning but integrating it effectively. It has been inferred that BL cultivates opportunities to optimize the timing expenses of a teacher and increase the efficiency of the learning process in general. Furthermore, a student has become an active participant in the learning process, who can build up an individual learning trajectory.
RITUALITÉ DIMENSIONS ANTHROPOLOGIQUES (1997/29)
Authors: Bourgeois Henri , Askani Hans-Christoph , Zorn Jean-François , Binz Ambroise , Kaempf Bernafd 
Published: January 2023

Présentation
Les rites et leur contexte — Henri Bourgeois
Rite et langage — Hans-Christoph Askani
Catéchèse et rite d’intégration ecclésiale — Jean-François Zorn
Rites et rythmes de la formation pastorale — Ambroise Binz
Rites et types psychologiques — Bernard Kaempf
MINISTRES À CONSACRER OU À RECONNAÎTRE ? (2001/40)
Authors: Mottu Henry , Marthaler Thérèse , Breyne Jean-François 
Published: January 2023

Avant-propos — Henry MOTTU
Quelle consécration dans les Églises membres de la FEPS ? — Thérèse MARTHALER
De la consécration à la reconnaissance de ministère dans l’ERF — Jean-François BREYNE
HOMMAGE À KLAUSPETER BLASER (2003/47)
Authors: Mottu Henry , Moser Félix , Karamaga André , Vischer Lukas , Lindbeck George , Butticaz Simon 
Published: January 2023

Avant-propos — Henry MOTTU
Hommage à Klauspeter Blaser — Felix MOSER
Klauspeter Blaser et la théologie africaine — André KARAMAGA
L’Église — parabole du Royaume de Dieu — Lukas VISCHER
Klauspeter Blaser et Karl Barth selon Les théologies nord-américaines — George LINDBECK
Klauspeter Blaser (1939-2002) : un aperçu bibliographique — Simon BUTTICAZ
Hukum Adat Pemali Appa' Handanna Masyarakat Buntu Malangka' : 1815 - 1921
Authors: Widarni Nugra - , Asmunandar Asmunandar , Amirullah Amirullah 
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses munculnya hukum adat pemali appa’ handanna, dinamika perkembangan pemali appa’ handanna, serta peranan pemali appa’ handanna terhadap kehidupan masyarakat di Buntu Malangka’. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemali appa’ handanna merupakan suatu adat yang di bawah oleh Pongkapadang dari Ulu Sa’dang pada abad ke-15. Latar belakang munculnya pemali appa’ handanna di Buntu Malangka’ adalah adanya proses penyelamatan adat dari keserakahan manusia di daerah Bambang. Perkembangan pemali appa’ handanna di Buntu Malangka’ di awali pada tahun 1816 – 1906, dimana pemali appa’ handanna mengatur segala kehidupan masyarakat baik jasmani maupun rohani. Masuknya Belanda dan Agama Kristen di Buntu Malangka’ pada tahun 1907, membawa beberapa dampak terhadap pemali appa’ handanna di Buntu Malangka’. Seperti larangan Belanda dalam melakukan ritual tertentu yang dianggap akan berdampak negatif bagi etika masyarakat. Contohnya ritual kesuburan ma’dondi dan ritual pangae. Selain itu, Belanda juga mengadakan perubahan dalam budidaya padi. Pemali appa’ handanna memiliki peranan dalam kehidupan masyarakat, seperti sebagai pedoman hidup bersosial, mengajarkan keteraturan dalam bertani, dan mengajarkan untuk lebih menaati hukum atau aturan yang ada. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri atas empat tahapan, yakni : heuristik (pengumpulan data dan sumber), kritik sumber, interpretasi atau penafsiran, dan historiografi atau penulisan sejarah.Kata Kunci : Pemali appa’ handanna, Masyarakat, Buntu Malangka’Abstract This study aims to determine the background of the emergence of the customary law of pemali appa' handanna, the dynamics of the development of pemali appa' handanna, and the role of pemali appa' handanna on people's lives in Buntu Malangka'. The results showed that pemali appa' handanna is a custom that was brought under by Pongkapadang from Ulu Sa'dang in the 15th century. . The development of pemali appa' handanna in Buntu Malangka' began in 1816 – 1906, where pemali appa' handanna governed all people's lives, both physically and spiritually. The entry of the Netherlands and Christianity in Buntu Malangka’ 'in 1907, bringing some impact on pemali appa' handanna in Buntu Malangka’. Such as the Dutch prohibition in performing certain rituals which are considered to have a negative impact on the ethics of society. Examples arefertility ma'dondi rituals and rituals pangae. In addition, the Netherlands also made changes in rice cultivation. Pemali appa' handanna has a role in people's lives, such as as a guide for social life, teaching regularity in farming, and teaching to obey existing laws or regulations more. This study uses historical research methods which consist of four stages, namely: heuristics (collection of data and sources), source criticism, interpretation , and historiography or historical writing. Keywords: Pemali appa' handanna, Society, Buntu Malangka'
STUDENTS’ READINESS ON THE USE OF MEDIA IN LEARNING PROCESS
Authors: Marsella Elisabeth , Tandaningtyas Bekty Sundoro 
Published: January 2023

In this era, English plays an important role in opening access to education and career. Regarding the significance, universities in Indonesia not only include English subjects in the curriculum, but they also use the English media for other subjects such as books, presentation slides, and video. This application has been a complaint from students, especially the first-year students who are used to using Indonesian media. Therefore, this study aims to see first-year students’ readiness in using English media for the learning process. This study adopts a mixed-method approach using questionnaires and interviews. The result shows the students feel that they have good English skills, but the learning process using English media has not been optimized. Furthermore, this condition has affected the learning process.
TERNATE MALAY LANGUAGE INTERFERENCE IN INDONESIAN LANGUAGE LEARNING PROCESS
Authors: Sasmayunita Sasmayunita , Hakim M. Nur , Sukarno Rio 
Published: January 2023

Ternate Malay Language Interference in the Indonesian Language Learning Process. This research was conducted with the aim of explaining the interference of the Ternate Malay language in the Indonesian language learning process for the eighth-grade students of Banau National Junior High School, Ternate, and describing the factors that cause interference in the learning process of Ternate Malay for eighth-grade students of Banau National Junior High School, Ternate. This study used the descriptive qualitative method. The data used are primary data and secondary data. The data sources were 28 students who spoke Ternate Malay. Data collection techniques, namely: observation, interviews, documentation, and speaking. The data analysis technique uses descriptive qualitative which includes the process of data reduction, data presentation, summarizing, and verification. The results of the data analysis concluded that the form of interference in the Ternate Malay language in the Indonesian language learning process, namely: (1) interference in the form of words, sentences, phrases, and clauses and (2) the factors causing interference in the Indonesian language learning process was caused by: habit, influence opponents of speech, students are more comfortable using Ternate Malay, have not realized or used to use Indonesian in the learning process.
INDONESIAN LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING IMPLEMENTATION IN THE STATE JUNIOR HIGH SCHOOLS IN SURAKARTA DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Authors: Wardani Nugraheni Eko , Suwandi Sarwiji , Setiyoningsih Titi , Ulya Chafit , Zuliyanto Sugit 
Published: January 2023

This study aims to describe and explain the implementation of Indonesian language and literature learning in SMP Negeri 2 Surakarta and SMP Negeri 4 Surakarta. The analysis of the learning implementation was emphasized on the analysis of learning media, learning materials, learning models and methods, and learning assessment for each school. This qualitative descriptive research method applied case study techniques. Sources of data were online learning events in both schools, teacher informants of both schools, and documents, while data collection techniques were learning observation, teacher informant interviews, and document analysis. Besides, the data validity technique was carried out by method triangulation and data source triangulation. The data were then analyzed by employing Miles and Hubermann’s flow analysis technique. The results revealed that the learning media utilized by the teachers varied, comprising WhatsApp groups, email, google classroom, google meet, zoom, YouTube, and radio. The learning materials used the Wahana Pengetahuan package book and junior high school distance Indonesian learning e-modules, PPT, teacher-made modules, etc. Both schools also used the problem-based learning model. In addition, the assessment encompassed attitude assessment, knowledge assessment, and skills assessment.
Xidmət sferasının iqtisadi və sosial inkişafda rolu və yeri
Authors: A. Hashimova  
Published: January 2023

İctimai əmək bölgüsü prosesində iqtisadiyyatın xidmətlər istehsalı üzrə ixtisaslaşan sahələrinin aktiv ayrılması tələbatın artması–iqtisadi qanununun təsiri ilə, maddi və qeyri-maddi istehsal elementlərinin inteqrasiyasının güclənməsi ilə, iqtisadi artımın xarakterində baş verən dəyişikliklərlə, yəni, bu artımın mənbələri kompleksində elmi biliyin, qeyri-maddi yığımın, insan amilinin ön plana keçməsi ilə bağlıdır.
Bu da məlumdur ki, xidmətlərin inkişafına ehtiyac sırf iqtisadi çərçivələrdən kənara çıxmışdır: iqtisadi artımın humanistləşməsi prosesi insanın özünün, onun intellektual və fiziki imkanlarının təkmilləşdirilməsinə, mədəni, mənəvi və sosial tələbatının təmin olunmasına yönəlmiş xidmətlər kompleksinin genişlənməsi ilə müşayiət olunur. Bütün bunların nəticəsində cəmiyyətdə xidmət sferasının məzmunu, onun növ və subyekt tərkibi, iqtisadiyyatda rolu anlayışlarının mənası dəyişmişdir.
İDMAN KOMANDALARINDA QARŞILIQLI MÜNASİBƏT
Authors: I.S. Aliyev  , N.M. Ibrahimova  , P.N. Guliyev  
Published: January 2023

Münasibətlərin formalaşmasının ictimai-psixoloji əsaslarını, həmçinin, münaqişəli vəziyyətlərin yaranma və normallaşmasını bilmək, məşqçinin idman komandasını idarə etməsnə, eyni zamanda, bütün kollektivin fəaliyyətini daha effektiv etməyə kömək edir.
Qarşılıqlı münasibətlərə, onların amillərini şərtləndirən nöqteyi-nəzərdən baxaraq, faktiki materialın az olduğunu qeyd etmək lazımdır. Ancaq apardığımız araşdırmalar bu problemin ətraflı müzakirəsinə mane olmadan daha intensiv və hərtərəfli tədqiqatlara təkan verəcəkdir. İndi etiraf etmək lazımdır ki, məşqçilər idmanın, xüsusilə ictimai psixologiyası sahəsində işləyən psixoloqlar qarşısında borcludurlar. İdman yarışlarında nəticələrin artması hal-hazırda böyük həyəcan və enerji sərf etməklə əldə edilir. Həmçinin, bu, yalnız idmançıya deyil, məşqçi və komanda yoldaşlarına da aiddir. Komandada münasibətlər gərginləşdikdə, ictimai-psixoloji iqlim münaqişələrlə, qarşılıqlı iddialar və s. ilə xarakterizə olunduqda çətınləşır. Tətbiqi elm kimi idmanın sosial psixologiyasının məqsədi bu problemin həllində öz yeri və vəzifəsini tapmaqdadır.
Aparılan təhlilə əsasən, idmançının özünü tərbiyələndirmə sxemi hazırlanıb, məşqçiyə tərbiyə işi və idman komandası üzvləri arasında münasibətlərin normallaşdırılması ilə bağlı təkliflər verilmişdir.
ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ОСАНКИ У СТУДЕНТОВ
Authors: N.İ. Abdınova  , L.N. Sadiqova  , A.F. Narimanova  
Published: January 2023

В статье «Исследование состояния осанки у студентов» изложены результаты исследования, целью которого было выявление влияния средств гимнастики на формирование правильной осанки. Одно из контрольных упражнений выкрут назад было применено впервые и дало наиболее информативные показатели. На основании полученных результатов сделаны выводы и даны рекомендации.
MÜTƏHƏRRİK OYUNLARIN TƏŞKİLİ ZAMANI YAŞ XÜSUSİYYƏTİNİN NƏZƏRƏ ALINMASI
Authors: H.E. Mammadova  , E.A. Guliyev  
Published: January 2023

Müasir dövrümüzdə kiçik yaşlarından onları fiziki cəhətdən möhkəm, şən, bədənləri xarici təsirlərə qarşı davamlı böyütmək günümüzün ən aktual problemlərindən biridir.
Pedaqoji ədəbiyyatda təhsilin müvafiq tədris müəssisələrində cərəyan etməsi, tərbiyəvi imkanlara malik olması, təlimin zəruri həm şərti, həm nəticəsi kimi özünü göstərməsi, milli və ümumbəşəri dəyərlərə əsaslanan bilik, bacarıq və vərdişlər sistemini özündə əks etdirməsi kimi amilləri göstərilr. Fiziki təhsilin də həmin amilləri daşıması xüsusi qeyd olunmalıdır.
Pedaqoji təzahürlər sistemində fiziki tərbiyə insanın fiziki keyfiyyətlərinin inkişafına, onun hərəki qabiliyyətlərinə və onlarla bilavasitə əlaqədar olan insan orqanizminin təbii xüsusiyyətlərinə təsir göstərən xüsusi amil kimi mühüm əhəmiyyət kəsb edir. Fiziki tərbiyə müntəzəm olaraq insan orqanizminin bütün fərdi inkişafını təmin etməklə fizioloji əsaslara söykənir. O, fərdin bütün fiziki inkişafı prosesində həlledici amil rolunu oynayır. İnsanın fərdi həyatı, onun orqanizminin təbii morfofunksional xassələrinin dəyişməsi prosesi fiziki inkişafdır. Fiziki inkişafın keyfiyyət göstəriciləri orqanizmdə gedən yaş inkişafında onun funksional imkanlarının əhəmiyyətli dəyişiklikləri ilə səciyyələnir. Ona görə də, yeniyetmələrin fiziki inkişafını təmin etməkdə bir vasitə olan fiziki tərbiyə dərslərini və idman məşğələlərini təşkil edərkən, onların inkişafının yaş, cinsi xüsusiyyətlərinin nəzərə alınması zəruridir. Bu zaman üsul, yanaşma və priyomların düzgün seçilməsi əsas şərtdir.
Yuxarı siniflərdə mütəhərrik oyunlar əsasən yeniyetmələrin ümumi fiziki hazırlığını, həmçinin xüsusi idman hazırlığını yüksəltmək üçün istifadə edilir.
CÜDOÇUNUN FİZİKİ HAZIRLIĞININ XÜSUSİYYƏTLƏRİ
Authors: F.M. Odjagverdiyev  , Z.Z. Mammadov  , D.S. İbrahimova  
Published: January 2023

Müasir dünyanın güləş sənətinin öyrənilməsində qazandığı uğurlar o qədər yüksəkdir ki, idmançının gənc yaşlarında yaxşı fiziki hazırlığı olmazsa, onun yetkin yaşlarında yüksək nəticələr qazanmasına ümid etməsi mümkünsüzdür. Buna görə də gənc güləşçi-idmançıların hazırlığı, idman ehtiyatının formalaşmasında və ölkəmizdə güləşin nüfuzunun artırılmasında əsas vəzifələrdən biri sayılır.
Təhsil prosesinin hazırlanmasında ən aktual məsələlər, idmançıların fiziki hazırlığı ilə bağlıdır, idmançıların fiziki keyfiyyətlərinin inkişafı, texniki bacarıqlarının inkişafı prosesi, idmanın və texniki nəticələrin daha da artması isə onların nə dərəcədə səmərəli həll olunmasından asılıdır.
COMPETITIVE BALANCE IN THE AZERBAIJAN PREMIER LEAGUE AZERBAIJAN STATE ACADEMY OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT
Authors: I.A. Aghayev  
Published: January 2023

In terms of numbers of both spectators and players, football – or soccer as it is called mainly in North America – is probably one of the most popular sport games around the world. According to some figures of the international governing body, the Federation Internationale de Football Association (FIFA), there are nearly 250 million football players and 1,3 billion fans interested in football all around the world in the 21st century [3]. Parts of its global success might come from the fact that football can be played almost everywhere from professional football pitches to streets, schools, parks, and playgrounds. Moreover, it follows simple rules and requires only modest equipment. Likewise, many people in Azerbaijan are interested in football. The Association of Football Federations of Azerbaijan (AFFA) is the governing body of football and Azerbaijan has a national football championship, called Azerbaijan Premier League. Since 2016, eight clubs are competing in the league with Qarabag FK being the dominating team of the league during the last decade [11].
In general, such dominance might be a problem for spectators and fans. At the same time, it might hinder the development of other clubs in the country. Remarkably in this regard, the performance in UEFA’s international club competitions, i.e. the UEFA Champions League and Europa League, of all clubs beyond Qarabag FK is rather poor yet.
This thesis will deal with the situation of competitive balance (CB) and its development over time in the Azerbaijan Premier League. Moreover, it will explore whether and to what extent a lack of balance might (at least to some extent) be one reason for the lack of success in the international club competitions. As such, the thesis intends to answer two research questions:
1) What is the situation as well as the development of CB over time in the Azerbaijan Premier League?
2) Is dominance in the Azerbaijan Premier League (at least to some extent) a problem for clubs playing internationally?
İNAM İNTERVALININ KÖMƏYİ İLƏ ŞAGİRDLƏRİN HƏFTƏLİK DƏRSLƏ MƏŞĞUL OLMA SAATININ TƏYİN OLUNMASI
Authors: Sh.M. Veliyeva  
Published: January 2023

Cox vaxt qiymətlə naməlum parametrlərin dəqiq qiymətlərini tapmaq mümkün deyildir. Yəni, nöqtəvi qiyməti tam olaraq təxmin etmək olmur. Bunun üçün inam aralığını (inam intervalını) təxmin etmək lazımdır. Oiymətləndirilən baş parametrlərin verilmiş inam ehtimalı ilə daxil olduğu interval etibarlı interval (inam intervalı) adlanır.
Cox vaxt qiymətlə naməlum parameterlərin dəqiq qiymətlərini tapmaq mümkün deyildir. Yəni, nöqtəvi qiyməti tam olaraq təxmin etmək olmur. Bunun üçün inam aralığını (inam intervalını) təxmin etmək lazımdır.
Tədqiqatda, hər hansı bir məktəbin şagirdlərinin həftəlik dərslə məşğul olma (çalışma) saatı haqqında araşdırma aparılır. Bunun üçün həmin məktəbdən təsadüfi olaraq 25 şagirdi seçilir. Seçilən şagirlərin həftəlik dərs çalışma vaxtının ədədi ortası 4,5 saat, dərslə məşgul olma saatının standart meyli 2 saat olaraq məlumdursa inam ehtimalı üçün məktəbdəki bütün şagirdlərin həftəlik dərslə məşgul olma saatları hansı aralıqda yerləşdiyi təyin olunur.
THE PLACE OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS IN THE RECREATION COMPLEX
Authors: A.Ch. Hashimova  
Published: January 2023

Theoretically, physical culture and sports are assessed as a special type of social activity, the result of which is the satisfaction of the physical and emotional needs of people, who, depending on the level and scale, can manifest themselves as a spectator at various sports events.
While preparing the main directions of the development of the recreation complex, there is a problem of division of responsibilities of mass physical culture-health movement and professional sports. The general features of services and the general conceptual basis for entering the market environment can be transformed and enriched by the specific features and characteristics of physical education and sports, which are specific sectors of the economy.
YENİYETMƏ BOKSÇULARDA ÜRƏK-DAMAR SİSTEMİNİN FUNKSİONAL VƏZİYYƏTİNİN VƏ FİZİKİ İNKİŞAFININ MƏŞQ PROSESİ ŞƏRAİTİNDƏ ADAPTASİYANIN ÖYRƏNİLMƏSİ
Authors: I.N. Akhmedova  , S.A. Mamedova  , I.E. Abdullazade  , S.T. Guliyeva  
Published: January 2023

Məqalədə yeniyetmə boksçuların ürək-damar sisteminin göstəricilərinə məşq prosesinin təsirini əks etdirən nəticələr əksini tapmışdır. Tədqiqatlarda əsas məqsəd 12-14 yaşlı yeniyetmə boksçuların məşqi prosesinin ürək-damar sisteminin həm perferik, həm də mərkəzi hissəsində baş verən adaptasiya dəyişiliklərin öyrənilməsi olmuşdur. Alınan nəticələrin analizi zamanı məlum olmuşdur ki, boksla məşğul olan yeniyetmələrdə qüvvənin və dözümlüyün in­ki­şaf səviyyəsi çox aşağıdır, lakin, onlar intensiv və uzunmüddətli məşq yüklərini icra etmək qa­biliyyətinə malikdirlər, bu da onların orqanizminin yaxşı funksional səviyyədə olduğunu əks etdirir.
Alınan nəticələrin müqaisəli analizi göstərdi ki, nəfəsalma zamanı döş qəfəsinin en dairəsinin ölçüsü eksprimentdən əvvəl 89.2 sm, eksperimentdən sonra isə 89.3 sm (p > 0.05) malik olmuşdur. Pauza dövründə məşqlərdən əvvəl 84.7 sm, məşqlərdən sonra isə 85.1 sm (p > 0.05) təşkil etmişdir. Ürək vurğularının sayı sakitlik vaxtı və məşqdən sonra əhəmiyyətli dərəcədə dəyişilməmiş, məşqin əvvəli 83.3 v/dəq, məşqdən sonra isə 81.7 v/dəq (p > 0.05) olmuşdur. ÜVS eksperimentin əvvəlində 104 v/dəq, sonunda isə 90 v/dəq (p < 0.01) olmuşdur. Arterial qan təziqinin (sistolik) göstəriciləri ekspermentin əvvəlində 117.9 mm.c.st. (p > 0.05), sonunda isə 117.5 mm.c.st, məşqlərdən sonra 116.0 mm.c.st. (p > 0.05) olmuşdur. Diastolik qan təzyiqi eksperimentin əvvəlində 76 mm.c.st., sonunda 75 mm.c.st. (p > 0.05) olmuş və etibarlıq müşahidə edilmişdir. Diastolik qan təziqi eksperimentin sonunda məşqlərdə 79.8 mm.c.st., məşqlərdən sonra isə 81.8 mm.c.st. (p>0.05) olmuşdur.