bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Study of Lipid Profile and it’s Risk Factor AIP with BMI Division for CVD Patients Compared to Healthy Control
Authors: Muntaha Abass Lafta  , Isra’a Abdulzahra  
Published: April 2023

This study was conducted in Ibn- Albetar specialized Hospital for
Cardiovascular Disease / Baghdad from December 2011 to April 2012.
Sera of 71 person of both sex aged (33-67) years, include 51 patients
diagnosed with Cardiovascular disease (CVD), and 20 healthy volunteers,
were used to estimate some biochemical parameters which include lipid
profile (TCh,TG,HDL,LDL,VLDL) and CRP. The risk factor Atherogenic
Index of Plasma (AIP) was calculated.
None of the control were atherosclerotic vascular disease, diabetic,
renal disease, history of allergy, alcoholic consumption and heavy smoker.
Sera of the samples were divided into:
1-Control group: includes (20) healthy (both sex), ages range (25-63) years,
with no previous diseases which may interfere with the parameters
analyzed in this study.
2-Patients with ages ranged (33-67) years were divided into three groups
according to Body Mass Index (BMI):
a- Group (1): includes (11) patients (both sex) with BMI (20-24.9) Kg/m?.
b- Group (2): includes (28) patients (both sex) with BMI (2-29.9) Kg/m?.
c- Group (3): includes (12) patients (both sex) with BMI (30 to over) Kg/m?.
The data of this study reveled a significant increase in the levels of TCh,
TG, LDL, VLDL and AIP value, while a significant decrease in HDL level
in sera of CVD patients compared to control. Also CRP showed significant
increase in CVD patients groups as compared to control group. For BMI
the results showed a significant increase in CVD for G2 and G3 while G1
showed a significant decrease as compared to control group.
These results showed a significant correlation between the risk factor
AIP and the parameters studied in CVD.
Kinetic and thermodynamics study of heavy metal ions adsorption from aqueous solution using new resin 8-hydroxyquinoline-furfural-hydroquinone (HQFH).
Authors: Mudeer Mubarak merza  
Published: April 2023

Used in this study to prepare for the new cross linked polymer
adsorption to remove heavy metals(Hg*’,Cd*’,Zn*?,Pb”) in aqueous
solution . Using UV-Visible spectrophotometer technique to determine the
amount of adsorption and factors affecting the adsorption of PH and the
distribution coefficient and the effect of temperature and study the
thermodynamic functions process. The results showed that the highest
amount of adsorption was ion (Zn*), which was 98.9% , Pb**= 80.2%
,Cd=75.3% and Hg*=67.9%. The results the thermodynamic parameter
showed that reaction exothermic and value of AG is spontaneous. The
adsorption kinetic was found to follow pseudo-second order rate model,
due to the high correlation coefficient(R’) and agreement between the
experimental and calculated value of qe (mg/l). The results proved the
applicability of isotherm Freundilch equation for adsorption coefficient
higher than for Langmuir correlation equation.
بناء معايير للتقويم المسند الى الاداء لتقويم مدرسي اللغة العربية ومدرساتها للمرحلة الإعدادية
Authors: أ. د. سعد سوادي تعبان  , احمد حميد عبيد حمادي  
Published: April 2023

هدف البحث الحالي الى تعرف (بناء معايير للتقويم المسند الى الاداء لتقويم مدرسي اللغة العربية ومدرساتها للمرحلة الإعدادية)، ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي، ولقد تالف مجتمع البحث من مدرسي اللغة العربية ومدرساتها للمرحلة الاعدادية في المديريات العامة للتربية الستة في محافظة بغداد، للعام الدراسي 2021 – 2022 والبالغ عددهم (2007) مدرس ومدرسة، وقد اختار الباحث عشوائياً عينة البحث، اذ بلغت (90) مدرساً ومدرسة موزعة على المديريات الستة بواقع (15) مدرساً ومدرسة من كل مدرية، اما اداة البحث فكانت الاستبانة لمعايير التقويم المسند الى الاداء للمرحلة الاعدادية وقد تم التأكد من صدقها من طريق عرضها على مجموعة من المحكمين، وتضمنت الاستبانة (58) معياراً، موزعة على اربعة مجالات هي التخطيط (15) معياراً، الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية والانشطة التعليمية (12) معياراً، التنفيذ والتفاعل داخل البيئة الصفية بين المدرس والطالب (17) معياراً، التقويم والعمليات والنواتج (14) معياراً، وبعد جمع البيانات وتحليل النتائج احصائياً باستعمال الوسط المرجح والوزن المئوي وقد توصل الباحث الى نتائج عدة منها: حصل المجال التقويم والعمليات والنواتج (على المرتبة الاولى بوسط مرجح (2.17)، ووزن المئوي (72.07)، حصل المجال (الوسائل والتقنيات التربوية والانشطة التعليمية) على المرتبة الاخيرة بوسط مرجح (1.99)، ووزن المئوي (66.25)، وفي ضوء النتائج توصل الباحث الى عدة استنتاجات منها: ان المعايير المتحققة في تقويم اداء مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في ضوء معايير التقويم المسند الى الاداء للمرحلة الاعدادية ما نسبته (55.17%) من معايير تقويم المسند الى الاداء، ان المعايير غير متحققة في تقويم اداء مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في ضوء معايير التقويم المسند الى الاداء للمرحلة الاعدادية ما نسبته (44.83 %) من معايير تقويم المسند الى الاداء، كما قدم الباحث عدة توصيات ومقترحات.
الكلمات المفتاحية: بناء معايير للتقويم المسند الى الاداء.
المفاهيم النحوية واهميتها للمرحلة الابتدائية
Authors: أ.م. د. زينة عبد الامير حسن الدهلكي  , دعاء علي عبد الكريم  
Published: April 2023

لا يوجد تعريف مباشر لهذا المصطلح بشكل منفصل مما يساعد على استنتاج تعريف للمفاهيم النحوية من خلال عرض "المفهوم".
ــــ المفهوم : لغة: جاء في لسان العرب: "الفهم: معرفتك الشيء بالقلب، وفَهمه فهماً وفهَمَاً وفهامة: عَلِمه، الأخيرة عن سيبويه، وفهمت الشيء عَقلتُهُ وعَرَفتُه، وفهمت فلاناً أفهمته، وتفهم الكلام: فَهِمه شيئاً بعد شيء، ورجل فهم سريع الفهم، يقال: فَهْمٌ وفَهَمٌ. وأفهمه الأمر وفهًّمه إَياه: جعله يفهمهُ واسْتفهمه: سأل ان يُفهًمه. وقد استفهمني الشيء فأفهمته تفهيماً"
ــــ المفهوم : لغة: جاء في لسان العرب: "الفهم: معرفتك الشيء بالقلب، وفَهمه فهماً وفهَمَاً وفهامة: عَلِمه، الأخيرة عن سيبويه، وفهمت الشيء عَقلتُهُ وعَرَفتُه، وفهمت فلاناً أفهمته، وتفهم الكلام: فَهِمه شيئاً بعد شيء، ورجل فهم سريع الفهم، يقال: فَهْمٌ وفَهَمٌ. وأفهمه الأمر وفهًّمه إَياه: جعله يفهمهُ واسْتفهمه: سأل ان يُفهًمه. وقد استفهمني الشيء فأفهمته تفهيماً" (ابن منظور،2005، ج11: 235).
ــــ اصطلاحاً: عرفه كل من
ـــ نادر وآخرون: بأنَّهُ "تصور عقلي ينتج عن ادراك العلاقات والعناصر المشتركة بين مجموعة من الظواهر أو الاحداث أو الاشياء، وذلك لغرض تصنيفها الى أصناف أقل منها عدداً
(نادر وآخرون،15:2000).
ــــ شحاته :بأنَّهُ" تكوين عقلي ينشأ من تجريد خاصية أو أكثر من حالات جزئية امثلة متعددة، بتوافر كل من هذه الخاصية حيث تعزل الخاصية مما يحيط بها فأي من هذه الحالات تعطى اسماً أو مصطلحاً" (شحاته والنجار،286:2003).
ــــ الطيطي : بأنَّهُ" رمز لفظي يدل على معلومات وأفكار محددة لأشياء أو خبرات ذات صفات أو خصائص مشترك. (الطيطي،69:2007).
ــــ التعريف الاجرائي:
وهو مصطلح يعبر عنه برموز او كلمات أو أسماء أو عدد من الخصائص المشتركة التي تمثل حلقة وصل بين مجموعة من الحقائق والأحداث لغرض اختزالها في صنف واحد ومعرفة العلاقات فيما بينها.
ـــ النحو
ـــ لغة: جاء في معجم مقاييس اللغة:" النون والحاء والواو كلمة تدل على قصد، ولذلك سمي نحو الكلام، لأنه يقصد أصول الكلام فيتكلم على حسب ما كانت العرب تتكلم به " .
(أبن فارس،1972 ،ج5: 403).
الدافعية الاستباقية لدى طالبات قسم رياض الاطفال
Authors: أ.د. بشرى حسين علي  , زيزفون مهدي صالح  
Published: April 2023

يهدف البحث الحالي التعرف الدافعية الاستباقية لدى طالبات رياض الاطفال، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي وتكونت عينة البحث من (400) طالبة من طالبات قسم رياض الاطفال في الجامعة المستنصرية/ كلية التربية الاساسية ولغرض تحقيق اهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس الدافعية الاستباقية بعد اطلاعهن على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع بحثهن إذ تضمن مقياس الدافعية الاستباقية بصيغته النهائية على (40) فقرة وقد تحققت الباحثتان من الخصائص القياسية السيكومترية للأداة. وتوصلت الباحثتان إلى النتائج الآتية:

ان طالبات قسم رياض الاطفال يتميزن بالدافعية الاستباقية.
لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الدافعية الاستباقية لدى طالبات قسم رياض الاطفال تعزى لمتغير المرحلة الدراسية.

الكلمات المفتاحية: الدافعية الاستباقية، طالبات قسم رياض الاطفال.
الصمود النفسي لدى المرشدين التربويين
Authors: ا.د محمد كاظم جاسم  , سهاد كاظم دويج  
Published: April 2023

مستخلص البحث:
يستهدف البحث الحالي التعرف على الصمودالنفسي لدى المرشدين التربويين ولغرض تحقيق هدف البحث استعمل الباحثان المنهج الوصفي ، وقام الباحثان بتبني مقياس الصمودالنفسي، في جاسم. ولغرض اجراء التحليل الاحصائي
.(Friborg, Hjemdal, Rosenvinge &Martinussen ,2003(
لمقياس الصمود النفسي تم اختيار عينة تتكون من (400) من المرشدين التربويين وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية من المرشدين التربويين وقام الباحثان باستخراج الخصائص السايكومترية للمقياس واستخدام المؤشرات الإحصائية، وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج منها إن المرشدين التربويين لديهم صمود نفسي ، وفي ضوء ما توصل إلية البحث من نتائج أوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
اثر برنامج ارشادي سلوكي معرفي في تنمية سلوك طلب المساعدة الارشادية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
Authors: أ.م.د. على محسن ياس  
Published: April 2023

مستخلص البحث:
يهدف البحث الحالي التعرف على اثر برنامج ارشادي سلوكي معرفي في تنمية سلوك طلب المساعدة الارشادية لدى طالبات المرحلة المتوسطة , ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان بتبني مقياس (ابراهيم , 2021) المتكون من (44) فقرة وثلاث مجالات وبناء برنامج ارشادي سلوكي معرفي (لميكنبوم ) يتكون من (10) جلسات بواقع جلستين في الاسبوع ومدة كل جلسة (45) دقيقة , واعتمد الباحثان المنهج التجريبي وبلغ حجم عينة البحث (42) طالبة , واستخدم في تحليل بيانات البحث برنامج التحليل الاحصائي ((spss للعلوم الانسانية وخرج الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات .
الكلمات المفتاحية : برنامج ارشادي ، تنمية ، سلوك طلب المساعدة الارشادية , طالبات المتوسطة.
الاحالة بالضمير وأثرها في اتساق النص الشعري قصيدة ( قيثارة الألم ) لإبراهيم ناجي أنموذجاً
Authors: أ.م.د . صبيحة حسن طعيس  
Published: April 2023

مستخلص البحث:
تعدُّ الاحالة بالضمير من أهم وسائل اتساق النص، لأن الضمير من أكثر العناصر الاحالية استعمالاً في الكلام ، ذلك أنه يستغنى به عن تكرار الأسماء ، فضلاً عن الوظيفة الدلالية التي يؤديها في النص والتي تتمثل في بيان دلالاته الغامضة والربط بين جمله المتناثرة، وانطلاقاً من ذلك جاء هذا البحث لبيان أثر الاحالة بالضمير في اتساق النص في قصيدة ( قيثارة الألم) للشاعر ابراهيم ناجي ، إذ بني على تمهيد ومبحثين، أما التمهيد فقد تناول دلالة الاحالة والضمير والاتساق في اللغة والاصطلاح ، وأما المبحثان فالأول منهما كان مخصصاً للاحالة المقامية، وأما الثاني فقد خصص للاحالة النصية .
الثغور الإسلامية وأثرها خلال العصر العباسي الأول ( 132هـ ــ 227هـ | 750 م ــ 842 م )
Authors: ا.د. قصي أسعد عبد الحميد  
Published: April 2023

المقدمة:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسولنا الأعظم محمد وعلى آل بيته الطيبين الطاهرين وأصحابه النجباء الميامين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. تُعد دراسة المدينة الإسلامية ذات أهمية في معرفة تاريخها الحضاري ، إذ بحثت فيها العديد من الدراسات العلمية من زوايا مختلفة ، ولكن لم تكتمل هذه الدراسات بعضها مع بعض ، كما انها انحسرت في دراسة الجزئيات دراسة منعزلة عن الربط بين هذه الجزئيات والكيان الكلي للمدينة ، فأدى ذلك إلى بعض القصور وإلى غموض الصورة الحقيقية للمدينة الإسلامية. ومن الجدير بالذكر أن دراسة المدينة الإسلامية ، لها أسس واضحة يجب اعتبارها عند تناول أي جانب من جوانبها ، وتشكل هذه الأسس الاطار العام والمحاور الواضحة التي تميز المدينة الإسلامية عن غيرها من المدن. فقد تميزت الحضارة الإسلامية بأنها وجدت في التشريع الإسلامي المفصل لنواحي الحياة دستوراً متكاملا سارت عليه الحياة في المجتمع الإسلامي ، فالإسلام دين مدني ، وقد ساعد ذلك على سرعة ازدهار الحضارة الإسلامية بصورة منقطعة النظير ، ولا سيما أن هذه التشريعات سدت النقص الذي أعترى الفكر الإنساني في مراحله القديمة ، واعطت قواعد صالحة لكل زمان ومكان ، سعى لها فكر الانسان على مراحل تاريخه في رؤيته الفكرية النظرية. فضلا إلى ما يميز به المدينة الإسلامية من خصائص حضارية عامة ، تتسم بالصفة الإسلامية باعتبار أن الإسلام منهج حياة فيها ، ويُعد القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة مصدري التشريع لجميع الحقب الزمنية من تاريخ الدولة العربية الإسلامية واجتهد الفقهاء في تفسير ما ورد فيهما من أحكام طورت نفسها مع تطور مظاهر الحياة الحضارية ، التي تتجدد في اطار من التغيير ، وسارت هذه الاحكام وفق أصول الفقه الإسلامي . بينما كانت للمدن الإسلامية التي تقع على حدود الدولة العربية الإسلامية والتي تُعرف بالثغور أثرها الكبير في تأمين سلامة المسلمين من غارات أعداء الإسلام ، لذلك حرص خلفاء الدولة العربية الإسلامية على الاهتمام بشؤون الثغور وشحنها بالجند الإسلامي المدافعين عن حياض الأمة العربية والإسلامية. أعتمد البحث على العديد من المصادر التاريخية منها ، كتاب فتوح البلدان لمؤلفه أحمد بن يحيى البلاذري المتوفى سنة
( 279هـ | 892 م ) ، وكتاب تاريخ الأمم والملوك لمؤلفه محمد بن جرير الطبري المتوفى سنة
( 310هـ | 923 م ) ، وكتاب أثار البلاد وأخبار العباد لمؤلفه زكريا بن محمد القزويني المتوفى سنة
( 682هـ | 1282م ) ، وكتاب الجوهر الثمين في سير الملوك والسلاطين لمؤلفه إبراهيم بن محمد بن دقماق المتوفى سنة ( 809هـ | 1406م ) ، وكتاب السلوك في معرفة دول الملوك لمؤلفه أحمد بن علي المقريزي المتوفى سنة ( 845هـ | 1432م)، وغيرها من مصادر التاريخية الأخرى .
العمل الأجتماعي في العراق خلال العهد الجمهوري 1958-1979
Authors: أ. م. حسين علي مهدي  , مروة سلام مهدي  
Published: April 2023

مستخلص البحث:
تميزت فترة العهد الجمهوري بتنامي إشراف الدولة على الهيئات والمؤسسات الاجتماعية ،حيث ازدهر قطاع الرعاية الاجتماعية إذ أنشأت العديد من المؤسسات الاجتماعية في البلاد فافتتح المزيد من دور رعاية الأيتام والمسنين فضلاً عن ذلك زيادة عدد المختصين في هذا المجال المهم، كما نجد ان تلك المؤسسات اعتمدت على تمويل الدولة لها, عن طريق الاعتمادات المخصصة في ميزانية الدولة, إن الخدمات التي تقدمها مؤسسات الرعاية الاجتماعية لفئات معينة من المجتمع والتي تكون في الغالب ليس لها القدرة على تلبية احتياجاتها الأساسية بنفسها, ومن ضمن هذه الفئات الأيتام والمسنين.
اثر أنموذج دانيال المعرفي في تعلم بعض المهارات الاساسية بالجمناستك الفني للطالبات
Authors: ا.د اسراء ياسين عبدالكريم  , انتصار صباح  
Published: April 2023

مستخلص البحث:
هدفا البحث: اعداد وحدات تعلمية باستعمال أنموذج دانيال في تعلم بعض المهارات الاساسية في الجمناستك الايقاعي للطالبات و التعرف على اثر الوحدات التعلمية المعدة في تعلم بعض المهارات الاساسية في الجمناستك الايقاعي للطالبات لدى عينة البحث. حددت الباحثتان مجتمع البحث بالطريقة العمدية بطالبات المرحلة الاولى الجامعة المستنصرية كلية التربية الاساسية /قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة للعام الدراسي( 2022.2021 ) والبالغ عددهن (140) طالبة موزعين على اربعة شعب (أ، ب، ج، د) لتمثيل مجتمع الكلي واختيرت عينة البحث بطريقة العشوائية وبأسلوب القرعة من شعبتي (د+ب)، اذ مثلت الشعبة (د) المجموعة التجريبية وبواقع (23) طالبة ومثلت الشعبة (ب) المجموعة الضابطة وبواقع (23) طالبة. ولقد استبعدت الباحثتان عدد من طالبات عينة البحث قامتا الباحثتان باجراء التكافؤ لمجموعتي البحث بالمهارات قيد البحث ثم تم اجراء تجربة استطلاعية وبعدها تم تصميم وحدات تعلمة وفقا لأنموذج دانيال وطبقت التجربة لمدة 12 اسبوع بواقع وحدة تعلمية واحدة زمنها 90 دقيقة وبعدها نفذت التجربة لمدة شهرين وتم اجراء الاختبار البعدي واستخدمت الباحثتان الحقيبة الاحصائية للوصول الى النتائج وبدورها الى الاستنتاجات التي من اهمها لا نموذج دانيال تأثير ايجابي في اداء بعض المهارات الاساسية في الجمناستك الايقاعي للطالبات. وان أنموذج دانيال ساعد في الكشف عن قدرات الطالبات الذاتية والمستوى المهاري وامكانيات نحو التعلم . بناء على الاستنتاجات التي توصلت اليها الباحثتان توصيان الى اعداد برامج خاصة بمدرسي تدربهم على اعداد بناء الوحدات التعلمية باستخدام أنموذج دانيال. توجيه المدرس والمدرسة للاهتمام في استخدام الاساليب التعلمية والتدريسية والتنوع فيها بشكل يناسب حاجة ومحتوى الفعاليات الرياضية المختلفة. التأكيد على اجراء بحوث ودارسات لأنموذج دانيال في المجال الرياضي لكافة الفعاليات والالعاب الرياضية والمهارات الاخرى.
الكلمات المفتاحية : أنموذج دانيال المعرفي : تعلم بعض المهارات الاساسية :بالجمناستك الفني للطالبات.
أثر أنموذج كاتينا في تنمية مهارات اعداد نصوص مسرحية قائمة على الحكايات الشعبية لطلبة معهد الفنون الجميلة بمادة المسرح المدرسي
Authors: أ. م. د. زهور جبار راضي  , رقية فاضل صدام  
Published: April 2023

مستخلص البحث:
يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات اعداد نصوص مسرحية قائمة على الحكايات الشعبية لطلبة معهد الفنون الجميلة بمادة المسرح المدرسي وفق أنموذج كاتينا ومن ثم قياس حجم الأثر في تنمية مهارات اعداد النصوص ولتحقيق هدفي البحث اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي وعلى التصميم التجريبي ذي المجموعة التجريبية والضابط ومع تطبيق اختبار قبلي وبعدي حيث تكون مجتمع البحث من (٣٠) طالب وطالبة من قسم المسرح في معهد الفنون الجميلة المرحلة الثانية /الكرخ لقد اعدت الباحثة اداتين للبحث الحالي هما:
اولا: اختبار معرفي مؤلف من سؤالين
ثانيا: اختبار مهاري (استمارة ملاحظة)
ومن اهم النتائج التي أسفر عنها البحث الحالي:

1. بلغ حجم الأثر للبرنامج في الاختبار المعرفي البعدي (0,45) ولهذا يعد حجم الأثر ذو اثر عالي للمجموعة التجريبية.
بلغ حجم الأثر للبرنامج في اختبار الاداء المهاري البعدي (0,21) ولهذا يعد حجم الأثر ذو اثر عالي للمجموعة التجريبية

الاستنتاجات:

وضوح فقرات البرنامج كان له التأثير الايجابي المباشر مما ساهم في زيادة عملية الإنتباه التوجيه نحو الهدف المحدد.
زيادة مهارات إعداد النصوص المسرحية بشكل واضح للمجموعة التجريبية نفسها يعطي مؤشراً واضحاً على فاعلية البرنامج التعليمي.

التوصيات :-

ادراج موضوعات ومهارات خاصة بإعداد النصوص المسرحية وممارستها من قبل طلبة معهد فنون الجميلة ضمن مقرر مادة المسرح المدرسي

2.إمكانية الإفادة من أنموذج كاتينا لتنمية مهارات إعداد نصوص مسرحية لدى الطلبة في تدريس بعض المهارات العملية بشكل عام
الكلمات المفتاحية : انموذج كاتينا، إعداد نصوص ، المسرح المدرسي.
التصاور .. وحضور المحظور في العرض المسرحي الاحتفالي العراقي
Authors: أ . د. زهير كاظم  
Published: April 2023

مستخلص البحث :
اشر الباحث ومن خلال مجموع الاعمال المسرحية الاحتفالية التي أخرجها بعض المساحات الفارغة التي احتوتها نظريات الاخراج مما دعاه الى الاجتهاد في البحث لإيجاد آلية للأداء في عروض المسرح الاحتفالي مغايرة لما هو سائد فكان ما سماه ( بالتصاور) حيث اعتمدها الباحث في معظم نتاجاته المسرحية كآلية في اداء الممثل. ولإضفاء صفة الصدق على هذا المصطلح لجأ الباحث الى اعتماد قواميس قواعد اللغة العربية في تثبيت تعريفة ودلالاته من خلال ارجاعه الى فعله الثلاثي ومن ثم اللجوء الى تصريفه المشتق وفق جدول الاوزان المعتمدة في تصريف الافعال وصولا الى تعريفه الاصطلاحي في مجال المسرح ومن ثم الخروج بمفهومه من خلال التطبيق. ولهذا تمثلت مشكلة البحث في السؤال التالي :
( ما هي التقنية المغايرة لما هو سائد التي تعين الممثل والمخرج على الوصول لبنية الشخصية المسرحية الاحتفالية ) ؟
في حين صار هدفه اضفاء صفة الصدق على مصطلح ( التصاور) باعتباره تقنية جديدة تعين الممثل والمخرج على احياء الشخصية الدرامية في العرض المسرحي الاحتفالي ، ثم اهميته من حيث انه يفيد الباحثين والدارسين في مجال المسرح ، ومن ثم تحديد المصطلحات التي وردت في عنوان البحث مع ذكر الحدود الزمانية والمكانية والموضوعية للبحث. وبني الاطار النظري على مبحثين الاول جاء بعنوان التصاور– المعنى والمفهوم - في حين جاء الثاني تحت عنوان الحضور والمحظور حيث تناول الباحث مفهوم كل منهما وانتهى الى تثبيت المؤشرات التي اسفر عنها الاطار النظري ولعل من اهمها تعريف آلية التصاور على انها التحول الآني للمؤدي بحيث يبدو في كل لحظة وحسب معطيات الحدث شخصية اخرى غير التي قبلها او بعدها ، وان الحضور يكون مادي ومعنوي ، والمحظورات هي كل المسميات التي تتعارض مع مفاهيم الدين والاعراف الاجتماعية والمنظومات السياسية. وفي اجراءات البحث بين الباحث مجتمع بحثه وعينته ومسببات اختيارها ثم منهج البحث وادواته وبالتالي سرد البناء لحكائي للعرض ومن ثم تحليله واخيرا توصل ال مجموعة من النتائج قام بمناقشتها استنادا الى مؤشرات الاطار النظري ولعل من اهمها ان الفكرة الاساسية للعرض والتي بنيت على مفهوم الزنا سواء في الرعية او المحارم او الحيوانات هي من اخطر المحظورات دينياً واجتماعيا وعرفيا وسياسيا . بعد ذلك ذكر الباحث اهم الاستنتاجات خاتماً بحثه بقائمة المصادر والمراجع .
الكلمات المفتاحية : التصاور – الحضور – المحظور – المسرحية الاحتفالية.
تأثير تمرينات تأهيلية في التخفيف من حدة تشوه سقوط الراس للأمام لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Authors: ا. م. د. لينا صباح متي  , منذر نعمان تايه  
Published: April 2023

مستخلص البحث :
هدف البحث الى اعداد تمرينات تأهيلية للتخفيف من حدة تشوه سقوط الراس للأمام وكذلك التعرف على تأثير التمرينات التأهيلية في تحسين مرونة وقوة العضلات العاملة على الاكتاف والظهر لعينة البحث والتعرف على تأثير التمرينات التأهيلية للتخفيف من حدة تشوه سقوط الراس للأمام لعينة البحث . كما عمد الباحثان على استخدام المنهج التجريبي ذات الاختبار القبلي والبعدي لملاءمته مشكلة البحث، اما مجتمع البحث فقد بلغ (7) تلاميذ تم اختيارهم بالطريقة العمدية بأعمار (10-12) سنة ممن لديهم تشوه سقوط الراس اماما في (15 مدرسة) من مدارس تربية الرصافة الثالثة ناحية ابناء الرافدين في محافظة بغداد وبذلك بلغت عينة البحث (71% ) من مجتمع الاصل وتم عرضهم على طبيب اختصاص واجراء الفحوصات واخذ اشعة لهم بوساطة جهاز (X Ray ) وتم التأكد من اصابتهم بالانحرافات قيد الدراسة نتيجة ممارستهم عادات خاطئة وليس نتيجة تشوهات دائميه او وراثية وكانت التشوه من الدرجة البسيطة وتم استبعاد (2) منهم وذلك لعدم قبول ذوي التلاميذ مشاركتهم وبذلك بلغ عدد العينة (5) تلاميذ , ولغرض التحقق من تجانس العينة قام الباحثان باستخراج معامل الالتواء في متغيرات (العمر , الطول , الوزن). وقد استغرقت مدة البرنامج التأهيلي ثلاثة أشهر بواقع ثلاث وحدات في الأسبوع، إذ كان المجموع الكلي لوحدات البرنامج التأهيلي (36) وحدة، وبعد الانتهاء من البرنامج تم إجراء الاختبارات البعدية، وتم استعمال المعالجات الإحصائية المناسبة للوصول إلى عدد من النتائج أهمها وجود فروق معنوية بين الاختبارات القبلية و البعدية واستنتج الباحثان ان التمرينات التأهيلية عملت على تحسن افراد العينة المصابين بتشوه سقوط الراس اماماً. كما ان تنوع التمرينات التأهيلية كان لها اثر كبير في تحسن اختبارات المرونة والقوة العضلية لدى افراد العينة المصابين بتشوه سقوط الراس اماماً.
Measurement Serum Levels of IFNY, IL-17 and IL-4 of Psoriasis patients in Al- Najaf City
Authors: Al-Dhalimi Muhsin A. , Abbas Ebtihal Ch. , Al-muhana Ali M. 
Published: April 2023

Background: Psoriasis is an inflammatory skin disorder characterized by activation of lymphocytes, systemic and local over expression of pro-inflammatory cytokines.
Objectives: The study was designed to investigate the level of cytokines in patients with psoriasis and study the correlation of the cytokines with disease severity.
Methodology: Blood samples were collected of seventy patients with psoriasis for measurement of (IFNγ, IL-17 and IL-4) by ELISA technique.
Results: High levels of IFNγ and IL-17 were observed in patients with psoriasis. It was found that the mean levels of IFNγ and IL-17 were significantly correlated to disease severity. Moreover, the mean level of IL-4 in psoriatic patient was found to decrease significantly according to graded severity of the disease. Statistical analysis was done by using SPSS (statistical package for social sciences) in which T-test and ANOVA test were used and chi- square (X2) test for categorical data.
Conclusion: The study concluded that the level of IFNγ and IL-17 may play a key role as an indicator in the immunopathogenesis of psoriasis and markers of disease activity.
Recommendation: Using another cytokines and study effect of these cytokines with disease severity.
Distres Psikologi: Pengaruh Situasi Covid-19 Pada Pekerja Non-Kesehatan Di Masa Pandemik Covid-19 Di Jabodetabek
Authors: Dhani Ridho Muhammad , Tresnayanti Nina , Nurulicha Nurulicha 
Published: April 2023

Pandemi COVID-19 memengaruhi psikologis masyarakat di seluruh dunia, termasuk pekerja non-kesehatan. Stres, kecemasan, dan ketakutan memicu terjadinya distres psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti kejadian distres psikologikal pada populasi pekerja non-kesehatan yang bekerja di kota Jabodetabek dengan membaginya menjadi sub-kelompok formal dan informal. Desain penelitian ini adalah cross-sectional dengan menghubungkan distres psikologis dengan sosiodemografi, lingkungan kerja, dan tindakan pencegahan individu penyebaran COVID-19. Â Pekerja non-kesehatan di sub-kelompok formal berjumlah 281 orang dan informal sebanyak 83 orang. Distres psikologis sedikit lebih banyak dialami oleh pekerja sub-kelompok informal (83.1%). Wanita menjadi individu yang paling tinggi mengalami distres (83.6%). Frekuensi masuk kerja berhubungan dengan kejadian distres pada sub-kelompok formal (p=0.001) dan informal (p=0.04). Variabel lingkungan kerja yang berhubungan dengan kejadian distres adalah keamanan (p=0.037), konflik (0.034), menerima resiko (0.041), stres kerja (0.001 dan 0.004), kepuasan (0.013), dan sarana dan prasarana pencegahan COVID-19 (0.027). Tindakan pencegahan yang berhubungan dengan kejadian distres adalah penggunaan peralatan makan sendiri (p=0.019 dan 0.021). Penelitian ini menunjukan bahwa frekuensi bekerja di tempat kerja berpengaruh terhadap kejadian distres pekerja formal dan informal. Tindakan untuk mencegah distres psikologi pekerja adalah memerhatikan keamanan, konflik, resiko tertular COVID-19, stres kerja, kepuasan hasil pekerjaan, dan penyediaan sarana dan prasarana pencegahan COVID-19 di tempat kerja.