bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pola Kebijakan KPID Wilayah Riau dalam Mengawasi Digitalisasi Penyiaran
Authors: Mairita Desy , M. Tazri M. Tazri , Sumayah Sumayah 
Published: June 2023

Penelitian ini mendeskripsikan tentang pola kebijakan KPID Wilayah Riau dalam mengawasi digitalisasi penyiaran. Di saat regulasi kita belum siap dengan segala bentuk kebebasan perstersebut, kita juga dipaksa untuk menghadapi era digitalisasi dan konvergensi yang juga memerlukan regulasi yang lebih tepat dan lugas. Meskipun di banyak sisi, regulasi kita masih memiliki kekurangan dan kurang konsisten dengan Undang-Undang pendahulunya. Tinjauan pustaka ketersediaan data pada saat ini didapatkan melalui studi pustaka dan observasi dalam bentuk bukti-bukti tempirik dalam bentuk jurnal dan buku. Metodologi dalam penelitian ini menggunakan metode deskriktif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Kantor KPID wilayah Riau Jl. Gajah Mada. Dengan subjek dalam penelitian ini adalah Komisioner KPID Wilayah Riau. Hasil penelitian menunjukan Hasil penelitian menunjukkan bahwa isi siaran yang baik sesuaidengan UU No.32 Tahun 2002 dan Pedoman Perilaku Penyiaran dan Standar Program Siaran Tahun 2012, namun masih ada pelanggaran yang dilakukan tetapi tergolong kepada pelanggaran yang ringan, pola pengawasan yang dilakukan KPID Riau menggunakan pola pengawasan langsung yaitu dengan memantau langsung dari alat pemantau KPID Riau yang dilakukan oleh tim pemantau, dan menggunakan polapengawasan tidak langsung yaitu dengan menerima aduan masyarakat dan dalam melakukan pengawasan KPID Riau mengikuti langkah-langkah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP). Sedangkan KPID Riau dalam mengawasi durasi dan pola siaran di Riau mengharuskan mendaftarkans etiap acara yang akan yang ada di KPID Riau untuk mendapatkan izin siar. Untuk sarana pengawasann yang digunakan KPID Riau antara lain ruangan pengawasan, alat pemantau yang disertai dengan alatperekam dan monitor dan juga melalui situs website www.kpidriau.go.id dan media sosial email, twitter, facebook, instagram, SMS dan whatshap Kelima KPID Riau memberikan KPID award setiap tahunnya sebagai bentuk apresiasi.
Application of Inquiry-Based Learning Models to Improve Student Learning Outcomes
Authors: Mazdawati Mazdawati 
Published: June 2023

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Inquiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XII MIPA SMA Negeri 1 Singkep Tahun Pelajaran 2019/2020” merupakan salah satu usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya peningkatan nilai peserta didik dalam memahami Unsur Periode 3 dan Unsur Transisi Periode 4. Hal ini dilakukan karena banyaknya peserta didik bahwa masih banyak siswa di kelas tersebut yang belum mencapai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 72. Pada Materi terkait dengan kimia pokok bahasan Unsur Periode 3 dan Unsur Transisi Periode 4, siswa yang mencapai KKM hanya 17 siswa (63%) dari 27 siswa (Sumber: Data Indeks Pencapaian Hasil Belajar Siswa). Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri I Singkep, Kecamatan Singkep Kabupaten Lingga kelas XII MIPA 3. Penelitian dilakukan pada semester II tahun ajaran 2019/2020. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian tindakan yang alurnya sebagai berikut: membuat perencanaan tindakan, melaksanakan tindakan dalam pembelajaran, mengadakan pengamatan terhadap pelaksanaan tindakan, dan merefleksi pelaksanaan tindakan. Hasil refleksi tersebut digunakan untuk mengambil keputusan untuk siklus selanjutnya. Data (pengamatan), dan penelitian berupa dokumentasi perencanaan, hasil observasi hasil menulis. Instrumen pengumpul data utama adalah peneliti, sedangkan instrumen pununjangnya adalah RPP, Lembar observasi, dokumentasi, dan analisis hasil evaluasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningkatkan hasil belajar pada materi Unsur Periode 3 dan Unsur Transisi Periode 4, hal ini ditunjukkan adanya peningkatan yang mencapai KKM siklus I 62,96% meningkat menjadi 78,57% pada siklus II.
La suplementación mineral del ganado: Revisión de principios y tecnologías aplicadas, para mejorar el desempeño productivo
Authors: Alpízar-Bonilla José Fabio 
Published: June 2023

La nutrición mineral del ganado, al igual que de la mayoría de los animales domésticos ha mostrado grandes avances que han mejorado la comprensión de sus funciones metabólicas, sobre la salud y el desempeño productivo. Objetivo: Mostrar los elementos que evidencian los avances de la comprensión de la nutrición mineral del ganado, sobre sus funciones metabólicas, la salud y el desempeño productivo, así como las tecnologías aplicadas con miras a mejorar la eficiencia alimenticia, en un contexto productivo, de salud y bienestar. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica basada en la búsqueda de publicaciones científicas de diferentes revistas y asociaciones de investigación, inclusive las recientes ediciones de los requerimientos de nutrientes del ganado lechero de la Academia Nacional de Ciencias, Ingeniería y Medicina (NASEM). Resultados: Las investigaciones muestran como desde 1970, las tecnologías han colaborado en gran medida a mejorar la comprensión y dar importancia a la suplementación mineral. Paralelamente, la implementación de nuevas e innovadoras metodologías, como el acomplejamiento de un mineral, con moléculas orgánicas, así como, una mayor precisión en la estimación del requerimiento, evidencian mejoras sobre la absorción mineral, optimizando la productividad de los animales, en tanto que reducen las excreciones al medio ambiente.
Relato de experiências com o uso de metodologias ativas no ensino remoto emergencial
Authors: Borges Patricia Ferreira Bianchini 
Published: June 2023

RESUMO: É sabido que as metodologias ativas oportunizam que os alunos sejam sujeitos ativos de seu processo de construção de conhecimentos, trabalhem em equipe, usem tecnologias digitais e se auto avaliem durante o processo e que incorporar as tecnologias digitais na educação não se trata de utilizá-las somente como meio ou suporte para promover aprendizagens ou despertar o interesse dos estudantes, mas sim de utilizá-las com os alunos para que construam conhecimentos com e sobre o uso delas. A reflexão acerca desses fatos deu origem ao tema proposto para este projeto de pesquisa, qual seja: o uso de metodologias ativas e das novas tecnologias no ensino remoto emergencial. A presente pesquisa trata-se, portanto, de uma investigação exploratória e descritiva, com abordagem basicamente qualitativa, permitindo uma investigação da prática pedagógica e das experiências de dois professores de Língua Portuguesa (um deles da rede pública e outro da rede particular de ensino) durante o ensino remoto emergencial, ocorrido nos dois últimos anos, acerca do uso de metodologias ativas no ensino remoto emergencial, mediadas pelas novas tecnologias. Posteriormente, à coleta de dados, procedeu-se a análise do conteúdo, no intuito de evidenciar os porquês das vantagens e/ou dificuldades quanto ao uso das metodologias ativas mediadas pelas novas tecnologias durante o ensino remoto emergencial.
ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG CỦA BỆNH NHÂN ĐƯỢC PHẪU THUẬT BÓC U XƠ CƠ TỬ CUNG TẠI BỆNH VIỆN PHỤ SẢN TRUNG ƯƠNG
Authors: Nguyễn Tuấn Minh , Đỗ Tuấn Đạt , Đặng Thị Minh Nguyệt 
Published: June 2023

Mục tiêu: Mô tả đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng của bệnh nhân được phẫu thuật bóc u xơ cơ tử cung tại Bệnh viện Phụ sản Trung Ương. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả hồi cứu được tiến hành dựa trên hồ sơ bệnh án của 217 bệnh nhân được bóc u xơ cơ tử cung và giải phẫu bệnh là u xơ cơ tử cung lành tính tại Bệnh viện Phụ Sản Trung Ương trong năm 2021. Kết quả nghiên cứu: Độ tuổi từ 31-40 tuổi có tỷ lệ cao nhất (64,5%). Trẻ nhất là 17 tuổi. Lớn tuổi nhất là 50 tuổi. Tuổi trung bình 34,5 ± 5,7 tuổi. Triệu chứng hay gặp là rối loạn kinh nguyệt chiếm tỷ lệ 35,9%, tiếp sau là đau bụng chiếm 14,7%. Có tới 33,2% bệnh nhân không có triệu chứng cơ năng. Những BN có 1 khối u có tỷ lệ là 79,7%. Trường hợp có từ 3 u xơ là 12%. Những BN có u từ 6cm trở lên có tỷ lệ 67,8%, kích thước u trung bình 6,3±2,6cm. Bệnh nhân vào viện không có thiếu máu chiếm tỷ lệ 72,4%. Thiếu máu nặng chiếm 3,2%. Kết luận: Tuổi trung bình 34,5 ± 5,7 tuổi. Trẻ nhất là 17 và lớn nhất là 50 tuổi. Có tới 33,2% bệnh nhân không có triệu chứng cơ năng. BN có từ 3 u xơ là cao 12%. Những BN có u từ 6cm trở lên có tỷ lệ 67,8%, kích thước u trung bình 6,3 ± 2,6cm. Bệnh nhân vào viện không có thiếu máu chiếm tỷ lệ 72,4%. thiếu máu nặng chiếm 3,2%.
TÌNH TRẠNG LỆCH LẠC KHỚP CẮN CỦA HỌC SINH 12-15 TUỔI TẠI THÀNH PHỐ VINH, NGHỆ AN
Authors: Hoàng Thị Lệ Giang , Nguyễn Gia Kiều Ngân , Văn Thị Nhung 
Published: June 2023

Mục tiêu: Mô tả tình trạng lệch lạc khớp cắn của học sinh 12-15 tuổi tại thành phố Vinh, Nghệ An. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: 334 học sinh từ 12-15 tuổi đang học tại 06 trường trung học cơ sở, qua thăm khám lâm sàng, lấy mẫu và sử dụng thước IOTN kết hợp dụng cụ đo kích thước nhằm đánh giá tình trạng khớp cắn theo Angle và xác định tương quan răng cối ở tư thế lồng múi tối đa. Kết quả: Trong 334 học sinh tham gia nghiên cứu có 82 học sinh mỗi độ tuổi 12, 81 học sinh độ tuổi 13, 85 học sinh độ tuổi 14, 86 học sinh độ tuổi 15. Trong đó giới tính nam ở độ tuổi 14 chiếm tỷ lệ cao nhất (15,2%), giới tính nữ ở độ tuổi 15 tuổi chiếm tỷ lệ cao nhất (13,4%). Kết luận: Theo phân loại của Angle có 24% học sinh có khớp cắn trung tính và 76% có lệch lạc khớp cắn, trong đó: sai khớp cắn hạng I: 37,1%, sai khớp cắn hạng II: 24,2%, sai khớp cắn hạng III: 14.7%; Sự phân bố các loại khớp cắn theo giới khác nhau có ý nghĩa thống kê với p < 0,05.
CĂN NGUYÊN VÀ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ MỘT SỐ BỆNH NHIỄM KHUẨN SƠ SINH THƯỜNG GẶP TẠI BỆNH VIỆN SẢN NHI NGHỆ AN NĂM 2022
Authors: Nguyễn Hữu Sơn , Nguyễn Thị Quỳnh Nga 
Published: June 2023

TÓM TẮT[1]
Mục tiêu: Xác định căn nguyên và kết quả điều một số bệnh nhiễm khuẩn sơ sinh thường gặp tại Bệnh viện Sản Nhi Nghệ An năm 2022. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả tiến cứu trong thời gian từ 1/2022-12/2022 trên 227 trẻ sơ sinh được chẩn đoán nhiễm khuẩn sơ sinh và có kết quả nuôi cấy dương tính tại khoa Hồi sức sơ sinh và khoa Sơ sinh Bệnh viện Sản Nhi Nghệ An. Kết quả: Căn nguyên trẻ viêm phổi chiếm tỷ lệ cao nhất chiếm 52,8%, tiếp theo là nhiễm khuẩn huyết chiếm 47,6%, viêm da chiếm 10,1%, Có 1 trường hợp viêm màng não mũ chiếm 0,4%. Kết quả phân lập vi khuẩn căn nguyên gây bệnh viêm da cho thấy 100% do tụ cầu vàng; Kết quả phân lập vi khuẩn ở bệnh nhi nhiễm khuẩn huyết cho thấy tỷ lệ cao nhất là vi khuẩn Klebsiella pneumoniae chiếm 30,6%, sau đó là vi khuẩn Staphylococcus aureus chiếm 18,5%; Kết quả phân lập vi khuẩn ở bệnh nhi viêm phổi cho thấy cao nhất là vi khuẩn Klebsiella pneumoniae chiếm 42,9%. Tỷ lệ khỏi bệnh chiếm 80,2%; thời gian nằm viện trung bình là 28,6 ± 25,3 ngày. Kết luận: Kết quả phân lập vi khuẩn cho thấy có nhiều vi khuẩn gây bệnh, trong đó đa số là vi khuẩn Klebsiella pneumoniae ở bệnh viêm phổi và nhiễm khuẩn huyết, vi khuẩn tụ cầu vàng ở bệnh viêm da. Tỷ lệ tử vong chiếm khá cao
Sistem Presensi Karyawan Di Yayasan Raden Said Sunan Kalijaga Menggunakan E-Ktp Berbasis Radio Frequency Identification (RFID) Dan Internet Of Thing (Iot) Bot Telegram
Authors: Manap Abdul , Marzuki Imam , S. Linda Kurnia 
Published: June 2023

Pemanfaatan kartu tanda penduduk elektronik (E-KTP) masih sangat rendah kaitanya dengan transaksi elektronik ,usaha pemanfaatan kartu tanda penduduk (E-KTP) sebagai identitas layaknya primary key terus dikembangkan dalam rangka efesiensi proses Presensi karyawan , faktanya masih banyak instansi yayasan pendidikan yang menggunakan pencatatan karyawan secara manual, yaitu dengan menggunakan buku pencatatan kehadiran pada saat masuk kerja, oleh karena itu sebuah prototipe sistem Presensi Radio Frequency Identification (RFID) yang terintegrasi dengan database untuk mendukung program peningkatan sikap disiplin karyawan sebagai langkah awal peningkatan kinerja kerja di Yayasan Raden Said Sunan Kalijaga secara keseluruhan, pada Presensi ini terintegrasi pula dengan Bot Telegram sehingga mempermudah pemantauan dari pihak yayasan untuk mengetahui karyawan yang masuk kerja ataupun tidak, penelitian ini menggunakan Mikrokontroler Wemos d1 Mini dan terdapat Input menggunakan RFID RC522 yang berfungsi untuk mengidentifikasi kartu E-KTP, penelitian ini meggunakan metode waterfall dan dirancang menggunakan Unifed Modeling Language (UML) dan di bangun menggunakan bahasa pemerograman Arduino Ide , Serta MySQL sebagai database, dari hasl penelitian ini terciptanya sebuah alat dan aplikasi Presensi kehadiran karyawan berbasis web serta terintegrasi dengan bot Telegram, berdasarkan pemanfaatan RFID sangat membantu proses identifikasi kehadiran karyawan dengan E-KTP , sehingga tidak akan ada lagi mengenai kesalahan Presensi serta dengan penyimpanan database secara otomatis dan waktu yang sangat tepat.
RANCANG BANGUN BEL SEKOLAH OTMATIS BERBASIS MIKROKONTROLER ARDUINO UNO MENGGUNAKAN DF PLAYER
Authors: As'ad Ali , Hikmah Nuzul , Izzuddin Ahmad 
Published: June 2023

Sistem penjadwalan bel otomatis menggunakan DF Player sebagai pemutar suara dibuat berdasarkan permasalahan yang ada sebelumnya dari hasil pengamatan, lembaga pendidikan saat ini sebagian masih menggunakan loceng besi yang di operasikan dengan cara diketuk sebagian lagi memanfaatkan bel listrik sebagai tanda atau alat pengingat waktu. Bel listrik yang dioperasikan oleh lembaga pendidikan saat ini cara kerjanya masih bersifat manual. Oleh karena itu dibuatlah sistem penjadwalan bel otomatis dengan dipasangkan pewaktu atau penyimpan waktu yang dapat membantu dalam proses kerja pada sistem ini. Pada sistem ini terpasang RTC (Real Time Clock) yang dapat membantu menyimpan waktu, tanggal, dan tahun yang selanjutnya akan diteruskan dengan proses pemutaran suara atau audio menggunakan DF Player dan kemudian suara atau audio akan di keluarkan melalui Speaker. Pemasangan Bluetooth juga sangat penting karena dengan adanya modul ini pengaturan waktu dan penjadwalan akan lebih mudah karena Bluetooth merupakan penghubung antara pengaturan jadwal yang berupa aplikasi dengan alat atau sistem. Semua komponen yang terpasang tentunya dikendalikan oleh mikrokontroller dalam Arduino Uno, sehingga proses dan kerjanya secara otomatis dan tentunya dapat digunakan untuk membantu pengguna melakukan pekerjaan yang lebih ringan dari sebelumnya. Pengujian sistem ini telah mencapai hasil yang diharapkan, semua komponen bekerja dengan baik.
Wind wave and water level dataset for Hornsund, Svalbard (2013–2021)
Authors: Swirad Zuzanna M. , Moskalik Mateusz , Herman Agnieszka 
Published: June 2023

Abstract. Underwater pressure sensors were deployed near-continuously at various locations of the nearshore (8–23 m depth) Hornsund fjord, Svalbard,
between July 2013 and February 2021. Raw pressure measurements at 1 Hz were used to derive mean water levels, wave spectra and bulk wave
parameters for 1024 s bursts at hourly intervals. The procedure included subtracting atmospheric pressure, depth calculation, fast Fourier
transform, correction for the decrease of the wave orbital motion with depth and adding a high-frequency tail. The dataset adds to the sparse in
situ measurements of wind waves and water levels in the Arctic, and it can be used, for example, for analysing seasonal wind wave conditions and inter-annual
trends and calibrating/validating wave models.
The dataset is stored in the PANGAEA repository (https://doi.org/10.1594/PANGAEA.954020; Swirad et al., 2023).
Ability to Reflect as the Basis of the Professional Development of a Teacher
Authors: Nikula Natalia 
Published: June 2023

In the article, the author analyzed the pedagogical views of classical teachers, modern scientists and normative documents of Ukrainian education. In which the problem of developing the teacher's ability to reflect is relevant. An interdisciplinary study of the problem was carried out, which is investigated from the standpoint of philosophy, psychology, and pedagogy. An analysis of the concept’s "reflection", "ability to reflect" was carried out. It was found that the ability to reflect is the ability to carry out self-analysis and self-evaluation in the process of professional activity, the ability to determine the ways of self-development, the ability to predict prospects and the ability to regulate professional activity.
The structural components of a teacher's reflection are: the teacher's ability to analyze and introspect his own professional activity; the teacher's ability to self-assess the results of pedagogical activity; ability to self-knowledge; readiness of the teacher for self-education, self-development.
In order to identify the level of teachers' ability to reflect, we conducted a survey. For its effective implementation, a diagnostic toolkit was developed, which includes: criteria, indicators, levels (low, average, sufficient and high) and selected methods: "Diagnostics of teacher reflection", "Teacher's ability to self-develop". The participants of the experiment were primary school teachers. The sample consisted of 107 people, including 48 with up to 5 years of teaching experience, and 59 teachers with more than 5 years of teaching experience. The analysis of the obtained data proved that the level of teachers' ability to reflect is high and sufficient. But the results indicate the presence of teachers with a low and average level of this phenomenon. To improve the level of teachers' ability to reflect, the author suggests improving the system of teacher education. To supplement the content, forms, and methods that will contribute to the development of teachers' reflection.
The conclusions summarize that a teacher's ability to reflect is an important professional and personal education. It consists in the ability to analyze one's own professional activity, the ability to self-develop. Prospects for further research are outlined: development of a system for the development of pedagogical reflection and experimental verification of its effectiveness.
Reflection as a Component of Formative Assessment of Younger School Students in Modern Primary School
Authors: Predyk Alina 
Published: June 2023

The article characterizes the essence of the concepts «control and evaluation activity», «reflection», defines the place and role of reflection as an important component of formative assessment.
In the conditions of educational reforms in Ukraine today, the issue of improving and increasing the efficiency of the educational process of junior high school students is particularly acute, which is why it is determined that the issues of assessment and reflection require study and analysis.
The purpose of the article is to carry out a theoretical analysis of the concept of reflection in the educational activity of a junior high school student, to clarify the role of reflection in formative assessment.
The study of the scientific works of Ukrainian and foreign scientists and practicing teachers made it possible to determine the peculiarities of the use of reflection in the formative assessment of educational achievements of younger schoolchildren.
The article demonstrates that reflection can be a useful tool for elementary school students, after which it can help them better understand their actions and achievements, and develop the ability to analyze their own learning and growth. Here are some ways that can help elementary school students incorporate reflection into their learning: portfolios, islands, palms, analyze difficulties.
Reflection can help students develop their ability to work independently and grow, understand their goals and focus on achieving them, and improve the quality of their learning. It is important to provide students with appropriate support and mentoring so that they can successfully incorporate reflection into their learning.
Emma Stone Poteet Pilley and Methodist Episcopal Church, South, Missions to Asia
Authors: Gonten Kristen Von 
Published: June 2023

ABSTRACT
This article explores the life and ministry of Emma Stone Poteet Pilley in her own words through her letters home. Pilley was a missionary with the Methodist Episcopal Church, South, in both Japan and China in the early twentieth century. The article considers her life before and during her time as a missionary, her possible reasons for entering the mission field, and her various experiences of life in two different countries far from her small, rural Texas upbringing.
LA NEOEMIGRAZIONE ITALIANA IN CONTESTO RELIGIOSO: UNO STUDIO IN GERMANIA
Authors: Brachini Federica 
Published: June 2023

L’emigrazione, mai interrotta, è da sempre una peculiarità dell’Italia. Negli ultimi anni, i protagonisti dei flussi in uscita sono però diversi sia culturalmente sia linguisticamente da quelli dei secoli scorsi. Nonostante questo cambiamento, continua ancora l’assistenza spirituale e sociale che la Chiesa cattolica italiana dà ai connazionali all’estero. Dal momento che la sua missione si realizza attraverso la lingua e il suo credo si fonda sulla Parola, la Chiesa si interessa molto alla questione linguistica. In questo contributo verranno presentati i risultati di un’indagine condotta mediante interviste e osservazioni partecipanti in due città della Germania – paese che, almeno da tre anni, è al secondo posto sia per nuovi arrivi di italiani sia per comunità italiana residente – con lo scopo di individuare la consapevolezza della Chiesa italiana in Germania circa i cambiamenti sociali, linguistici e culturali apportati dalla neoemigrazione.

Italian neo-emigration in a religious context: a study in Germany
Continuous emigration has always been a distinctive feature of Italy. In recent years, however, Italian emigrants have distinguished themselves both culturally and linguistically from the previous migratory flows of Italians. Despite this change, the spiritual and social assistance that the Italian Catholic Church gives to its fellow countrymen abroad is still ongoing. Furthermore, the Italian Catholic Church is particularly interested in the linguistic dimensions, given the fact that its mission is carried out through language and its creed is based on words. This paper aims to identify the awareness of the Italian Church in Germany about the social, linguistic and cultural changes brought about by the new emigration flows from Italy, presenting the results of a survey conducted through interviews and participant observations in two cities in Germany, a country which, for at least three years, has been in second place both in terms of the number of new arrival of Italians and the ones already emigrated.