bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DI SMP NEGERI 5 KOTA BOGOR
Authors: Bahrul Alam Zaenurrahman , Aripin Syamsul , Rozalina Erba 
Published: August 2023

Indonesia is the largest archipelagic country in the world which is very plural, both in terms of
religion, race, ethnicity, customs, arts and culture. Based on this fact, in Indonesia it is very
common for conflicts to occur between citizens of the same country which underlies these
differences. In this paper the researcher examines the strategy of Islamic Religious Education
teachers in instilling Multicultural Values in a school environment which is quite diverse both in
terms of class, customs, ethnicity, race, ethnicity, language as well as culture and religion such
as Islam, Christianity, religion Catholicism, Hinduism and Buddhism in schools. This study aims
to describe and analyze critically and objectively about multicultural diversity and the strategies
of Islamic Religious Education teachers in instilling Multicultural Values at SMP Negeri 5
Bogor City. It is hoped that the results of this study will be used as material for consideration for
teachers and principals and school staff in realizing multicultural education in an educational
institution at school, especially at SMP Negeri 5 Bogor City. This research is a qualitative
research, by taking the research location at SMP Negeri 5 Bogor City. This data collection is
done by means of observation, interviews and documentation. And using data analysis that will
be carried out by giving meaning to the data that has been collected and from this meaning then
a conclusion can be drawn. The results of this study indicate that the condition of school
residents at SMP Negeri 5 Bogor City is quite diverse. There are various ethnicities, religions,
social statuses and different ways of thinking in an educational institution. Appropriate
multicultural values have been applied by Islamic Religious Education teachers at school
institutions at SMP Negeri 5 Bogor City. The strategy of the Islamic Religious Education teacher
in instilling Multicultural values at SMP Negeri 5 Bogor City is in accordance with the aims and
objectives of Multicultural education itself. Factors supporting the PAI Teacher's strategy in
instilling Multicultural Values at SMP Negeri 5 Bogor City, first is the school climate, second is
facilities and infrastructure, third is the role of the teacher, fourth is school programs and
activities. social interaction between components of the school. While the obstacles and solutions
in instilling Multicultural Values at SMP Negeri 5 Bogor City, firstly the teacher is not familiar
with his own culture and secondly the students are less concerned with their own culture.
PERSEPSI EKSPRESI HUGH JACKMAN DI VIDEO KLIP “NEVER ENOUGH” BAGIAN DARI FILM THE GREATEST SHOWMAN
Authors: Wijaya Edi , Sejati Taqwa 
Published: August 2023

It has become a very common thing now that a video clip is an effective communication tool to
convey the meaning of song lyrics. This research is a type of descriptive analysis research in
which it uses a communication science approach, specifically focusing on mass communication
in the form of a video clip. For the data collection method used in this study is an in-depth
interview technique (depth interview), observation is also of course a documentation to
strengthen and as authentic evidence. Meanwhile, the sources for this study also came from the
researcher's book, surfing results on confirmed website pages and other supporting documents.
The next step is to immediately to analyze and collected data. The result of the analysis is a data
eduction, presentation and conclusion
PENELITIAN TINGKAT KEPUASAN KERJA KARYAWAN DI LP3I GROUP YANG MENCAKUP KARYAWAN DI YAYASAN, GROUP PTS), DAN GROUP COLLEGE DI SELURUH INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE HUMAN RESOURCES INDEX (HR INDEX) SURVEY
Authors: Karya Bakti Kaban  
Published: August 2023

Sebuah filosofi manajemen mengatakan: “If you can’t measure it, you can’t manage it”. Apa maksud dari filosofi diatas, dan apakah kita bisa melakukannya? Suatu pertanyaan yang menantang dan perlu untuk direnungkan. Guna membangun lingkungan kerja yang positif, aktif dan kolaboratif, perusahaan akan melakukan berbagai cara yang salah satunya melalui survey kepuasan karyawan. Umumnya survey kepuasan karyawan dilakukan secara berkala dan yang diukur selalu sama sehingga bisa diketahui progress yang terjadi dari program-program yang telah dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan mengukur kepuasan kerja karyawan di LP3I Group yang terdiri dari karyawan di Yayasan LP3I, karyawan di Group Perguruan Tinggi Swasta atau PTS (ada 2 yaitu Politeknik LP3I Jakarta beserta kampus pengembangannya dan PTS Akademi AAMP Bengkulu), dan karyawan di Group Cabang College yang ada di seluruh Indonesia (ada 17 Cabang). Dalam survey kepuasan karyawan ini digunakan metode Human Resources Index (HR Index) yang dikemukakan oleh Fredrick E. Schuster dalam buku Human Resources Management; Concepts, Cases and Reading, pada tahun 1985. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Analisa data dilakukan melalui regresi linier sederhana. Instrumen penelitian yang digunakan adalah questioner yang dihitung dalam tabulasi data. Hasil survey kepuasan karyawan lalu dibandingkan dengan present norms, yaitu nilai survey rata-rata kepuasan karyawan di berbagai perusahaan di dunia berdasarkan HR Index survey. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan karyawan di LP3I Group secara rata-rata adalah 3,68 (dari maksimal angka 5) yang lebih tinggi dari pada nilai standar atau present norms yang angkanya 3,38.
การเตรียมและอิเล็กโทรแคทาลิติกแอกติวิตีสำหรับเอทานอลออกซิเดชันของเส้นใยนาโนเชิงประกอบแพลทินัม-ไทเทเนียมไดออกไซด์/กราฟีนเพื่อการประยุกต์ในเซลล์เชื้อเพลิงไดเรกต์เอทานอล
Authors:   , ถือสมบัติ ตะวันฉาย 
Published: August 2023

งานวิจัยนี้ได้เตรียมเส้นใยนาโน Pt เส้นใยนาโนเชิงประกอบ Pt-TiO2 และ Pt-TiO2/กราฟีน โดยวิธีการปั่นเส้นใยด้วยไฟฟ้าสถิต จากผลการทดลองพบว่า สภาวะที่เหมาะสมในการเตรียม คือ (i) เส้นใยนาโน Pt: สารละลายตั้งต้น H2PtCl6•6H2O 38 mg/ml และพอลิไวนิลไพโรลิโดน 35 mg/ml ในตัวทำละลายผสมระหว่างน้ำและเอทานอลที่อัตราส่วน 0.25 โดยปริมาตร และปั่นเส้นใยที่ความต่างศักย์ 5 kV (ii) เส้นใยนาโนเชิงประกอบ Pt-TiO2 และ Pt-TiO2/กราฟีน: สารละลายตั้งต้นที่อัตราส่วนของไทเทเนียมเตตระไอโซโพรพอกไซด์ : เอทานอล : น้ำ : HPt0.5Cl3 เท่ากับ 1:1:1:0.3 โดยโมล และเพิ่มผงนาโนกราฟีน 2% โดยน้ำหนักสำหรับ Pt-TiO2/กราฟีน บ่มที่อุณหภูมิ 70oC เป็นเวลา 30 นาที และปั่นเส้นใยที่ความต่างศักย์ 19 kV จากนั้นเผาแคลไซน์เส้นใยทุกชนิดที่อุณหภูมิ 500 oC เป็นเวลา 1 ชั่วโมง ในบรรยากาศปกติ และบรรยากาศไนโตรเจน (เฉพาะเส้นใยนาโนเชิงประกอบ Pt-TiO2/กราฟีน) ผลจากการวิเคราะห์อิเล็กโทรแคทาลิติกแอกติวิตีของเอทานอลออกซิเดชันพบว่าอิเล็กโทรดที่เตรียมจากเส้นใยนาโน Pt เคลือบด้วยเส้นใยนาโนเชิงประกอบ Pt-TiO2/กราฟีน 2% (ไนโตรเจน) มีประสิทธิภาพสูงกว่าเส้นใยนาโน Pt ที่เตรียมได้ในงานวิจัยนี้ เนื่องจากในเส้นใยนาโนเชิงประกอบ Pt-TiO2/กราฟีน 2% (ไนโตรเจน) ประกอบด้วยเฟสรูไทล์ร่วมกับอะนาเทสของ TiO2 ซึ่งสามารถช่วยลดการยึดเกาะของผลิตภัณฑ์พลอยได้และเพิ่มอัตราการเกิดเอทานอลออกซิเดชันและคาดว่าเส้นใยจะมีปริมาณกราฟีนคงเหลือสูงกว่าเส้นใยนาโนเชิงประกอบ Pt-TiO2/กราฟีน 2% (อากาศ) จึงอาจจะช่วยเพิ่มสภาพนำไฟฟ้าและการยึดเกาะของเอทานอลบนเส้นใย แต่เมื่อเปรียบเทียบกับอนุภาคนาโน Pt/C ทางการค้าพบว่าอิเล็กโทรดเส้นใยนาโน Pt เคลือบด้วยเส้นใยนาโนเชิงประกอบ Pt-TiO2/กราฟีน 2% (ไนโตรเจน) ยังคงมีประสิทธิภาพในการเร่งปฏิกิริยา
เอทานอลออกซิเดชันต่ำกว่า ซึ่งคาดว่าเกิดจากสภาพนำไฟฟ้าที่ยังคงค่อนข้างต่ำและมีพื้นที่ผิวในการเกิดปฏิกิริยาของเส้นใยนาโนที่ต่ำกว่าอนุภาคนาโน Pt/C ทางการค้า
การเตรียมเยื่อจากใบปาล์มน้ำมันเพื่อใช้เป็นวัสดุเสริมแรงในยางธรรมชาติดัดแปร
Authors:   , หินวิระ อาทิตติยา 
Published: August 2023

ปัจจุบันเส้นใยธรรมชาติถูกนำมาใช้เป็นตัวเสริมแรงมากขึ้น เนื่องจากมีราคาถูก น้ำหนักเบา อีกทั้งยังช่วยเพิ่มสมบัติเชิงกลให้กับวัสดุเชิงประกอบ ใบปาล์มน้ำมันเป็นหนึ่งในผลผลิตพลอยได้ที่ถูกทิ้งให้เน่าเปื่อยระหว่างแถวของต้นปาล์ม เมื่อมีการตัดแต่งปาล์มระหว่างการเก็บเกี่ยวผลสดเพื่อผลิตน้ำมัน งานวิจัยนี้ได้ศึกษาการเตรียมเส้นใยจากใบปาล์มน้ำมันส่วนก้านใบและแกนกลางใบ และใบย่อยปาล์มน้ำมันโดยใช้วิธีการผลิตเยื่อแบบเชิงกล (mechanical pulping) และการผลิตเยื่อแบบเคมี (chemical pulping) เพื่อหาวิธีและภาวะที่เหมาะสมในการเตรียมเส้นใยเพื่อนำมาใช้เป็นวัสดุเสริมแรง โดยงานวิจัยนี้เริ่มจากการเตรียมเยื่อแบบเชิงกลโดยการบด และการเตรียมเยื่อแบบเคมีโดยการต้มเยื่อด้วยโซเดียมไฮดรอกไซด์ร้อยละ 20, 25 และ 30 ของน้ำหนักแห้งของใบปาล์ม และทำการทดสอบค่าสภาพการระบายน้ำได้ สัณฐานวิทยาของเส้นใย องค์ประกอบทางเคมีของเส้นใย ปริมาณด่างที่เหลือ รวมถึงสัดส่วนปริมาณเส้นใยที่ได้หลังการคัดขนาดและค่าผลผลิตที่ได้ จากการทดลองพบว่า เยื่อที่ผลิตแบบเชิงกลมีสมบัติต่างจากเยื่อเคมี โดยเยื่อที่ผลิตด้วยวิธีเคมีมีเส้นใยที่สมบูรณ์กว่าและมีขนาดยาวกว่าเยื่อที่ผลิตด้วยวิธีเชิงกล หลังจากการขึ้นรูปแผ่นวัสดุเชิงประกอบเส้นใยใบปาล์มน้ำมันและยางธรรมชาติดัดแปร พบว่า วัสดุเชิงประกอบที่ได้มีความแข็งแรงต่อแรงดึงและความแข็งแรงต่อแรงฉีกสูงกว่าวัสดุที่ผลิตจากเส้นใยปาล์มล้วน และการดูดซึมน้ำลดลง เส้นใยกระจายตัวได้ดีและเข้ากันได้ดีกับยางธรรมชาติดัดแปร
รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดตามแนวคิดการให้เหตุผลโดยใช้กรณีเป็นฐานและปัญญารวมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตนักศึกษาปริญญาบัณฑิต
Authors:   , อมรฤทธิ์ พันทิพา 
Published: August 2023

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดตามแนวคิดการให้เหตุผลโดยใช้กรณีเป็นฐานและปัญญารวมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตนักศึกษาปริญญาบัณฑิต มีขั้นตอนการดำเนินการวิจัย 5 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาสภาพทั่วไปความต้องการและความคิดเห็นของคณาจารย์ จำนวน 198 คน และนิสิตนักศึกษา จำนวน 416 คน เกี่ยวกับสภาพการใช้ ปัญหา และความต้องการของทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิด และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต 2) ศึกษาความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 8 คน เกี่ยวกับแนวทางการพัฒนารูปแบบการพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดตามแนวคิดการให้เหตุผลโดยใช้กรณีเป็นฐานและปัญญารวมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตนักศึกษาปริญญาบัณฑิต 3) พัฒนารูปแบบการพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดตามแนวคิดการให้เหตุผลโดยใช้กรณีเป็นฐานและปัญญารวมฯ 4) ศึกษาผลการใช้รูปแบบฯ 5) นำเสนอรูปแบบฯ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมพอลิเมอร์ สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 35 คน ระยะเวลาในการทดลอง 10 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดตามแนวคิดการให้เหตุผลโดยใช้กรณีเป็นฐานและปัญญารวม ระบบบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดฯ แบบประเมินความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ก่อนและหลังเรียน และแบบประเมินผลงานสร้างสรรค์ทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วย t-test dependent ผลการวิจัยพบว่า

1. รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดตามแนวคิดการให้เหตุผลโดยใช้กรณีเป็นฐานและปัญญารวม ประกอบด้วย 7 องค์ประกอบ และ 6 ขั้นตอน ดังนี้ องค์ประกอบของรูปแบบ ได้แก่ 1) ผู้สอน 2) เนื้อหา 3) ผู้เรียน 4) ฐานกรณีการเรียนรู้ 5) ผู้สนับสนุนกระบวนการกลุ่ม 6) ระบบบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาแบบเปิดเพื่อการเรียนรู้ 7) การประเมินผล และขั้นตอนของรูปแบบ ได้แก่ 1) เตรียมการและวางแผน 2) เริ่มต้น เรียนรู้ และส่งเสริมคุณค่าการใช้ทรัพยากรสื่อทางการศึกษาแบบเปิด 3) กำหนดสถานการณ์ สร้างความร่วมมือ 4) ค้นหาข้อมูล ระดมความคิด 5) นำกลับปรับใช้ บูรณาการแก้ไข สร้างสรรค์สิ่งใหม่ 6) ประเมิน ตรวจสอบ ขยายความรู้ และบรรจุสู่คลังระบบฯ

2. นิสิตนักศึกษาปริญญาบัณฑิตที่เรียนโดยใช้กระบวนการตามรูปแบบฯ มีคะแนนความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ผลของการใช้รูปแบบการสะท้อนคิดที่แตกต่างกันผ่านบล็อกในการเรียนแบบผสมผสานตามหลักการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่มีต่อความสามารถในการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาด้านสื่อสารมวลชน
Authors:   , เพชรจำนงค์ รัชนันท์ 
Published: August 2023

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผลของการใช้รูปแบบการสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบมีรูปแบบในการเรียนแบบผสมผสานตามหลักการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่มีต่อความสามารถในการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาด้านสื่อสารมวลชน 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาด้านสื่อสารมวลชนที่เรียนแบบผสมผสานตามหลักการเรียนรู้จากประสบการณ์ กลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบมีรูปแบบกับกลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบไม่มีรูปแบบ 3) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมในการทำงานเป็นทีมของนักศึกษาด้านสื่อสารมวลชนที่เรียนแบบผสมผสานตามหลักการเรียนรู้จากประสบการณ์ กลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบมีรูปแบบกับกลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบไม่มีรูปแบบ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีการโทรทัศน์และวิทยุกระจายเสียง คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ศูนย์เทเวศร์) จำนวน 55 คน เป็นกลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดแบบมีรูปแบบ (กลุ่มทดลอง) จำนวน 25 คนและกลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดแบบไม่มีรูปแบบ (กลุ่มควบคุม) จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนการสอน 2) ระบบการจัดการเรียนรู้ (LMS) และเครื่องมือในการสะท้อนคิดผ่านบล็อก 3) แบบวัดความสามารถในการทำงานเป็นทีม 4) แบบประเมินพฤติกรรมความสามารถในการทำงานเป็นทีมและเกณฑ์ประเมินพฤติกรรมความสามารถในการทางานเป็นทีม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test for Dependent Sample และ t-test for Independent Sample)

ผลการวิจัยพบว่า 1) กลุ่มสะท้อนคิดแบบมีรูปแบบ (กลุ่มทดลอง) มีค่าเฉลี่ยคะแนนความสามารถในการทำงานเป็นทีมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) กลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบมีรูปแบบกับกลุ่มที่มีการสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบไม่มีรูปแบบ มีค่าเฉลี่ยคะแนนความสามารถในการทำงานเป็นทีมไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) กลุ่มที่ใช้การสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบมีรูปแบบ(กลุ่มทดลอง) มีค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมการทำงานเป็นทีมสูงกว่ากลุ่มที่มีการสะท้อนคิดผ่านบล็อกแบบไม่มีรูปแบบ (กลุ่มควบคุม) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
รูปแบบการเรียนบนเว็บด้วยเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตนักศึกษาคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์
Authors:   , รัตนนรชัย ช่อทิพวัลย์ 
Published: August 2023

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนบนเว็บด้วยเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตนักศึกษาคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์และ 2) เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการเรียนบนเว็บด้วยเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิต นักศึกษา คณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์ ตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัย คือ นิสิตคณะครุศาสตร์ จำนวน 68 คน เครื่องมือที่ใช้ในการ ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนบนเว็บฯ 2) แบบวัดความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ สถิติที่ใช้คือ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าสถิติ t-test

สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้

1. รูปแบบการเรียนบนเว็บด้วยเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ มี 5 องค์ประกอบ คือ 1) ระบบจัดการเรียนการสอน 2) กระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ 3) สื่อการเรียนการสอน 4) เครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์แบบ 5) แบบฝึกวิเคราะห์สถานการณ์การเลือกใช้สื่อ และมีขั้นตอนการเรียน 3 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาเนื้อหาจากสื่อการเรียนการสอน 2) ทำแบบฝึกวิเคราะห์สถานการณ์การเลือกใช้สื่อด้วยเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ 3) ประเมินผล

2. นิสิตคณะครุศาสตร์มีคะแนนความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์หลังการเรียนด้วยรูปแบบการเรียนบนเว็บด้วยเครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีความพึงพอใจต่อการใช้เครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบวิชวลกราฟิกส์ว่าสามารถช่วยกระตุ้นการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ได้ดี
Arian Kadiu dhe disa kontribute në fushën e shkencës, letërsisë dhe pedagogjisë
Authors: Kona Viron 
Published: August 2023

Artikulli “Arian Kadiu dhe disa kontribute në fushën e shkencës, letërsisë dhe pedagogjisë” fokusohet në karakterin dhe veprimtarinë krijuese e novatore të Prof. Dr. Arian Kadiut, të cilit i është dhënë çmimi “Mjeshtër i Madh”.
Shkrimtari shqiptar, Viron Kona, pasi informoi lexuesin për veprat dhe veprimtaritë e suksesshme të kryera nga Prof. Arian Kadiu në fushën e shkencës, arsimit, letërsisë artistike dhe pedagogjisë, shtjellon veçanërisht kontributin e tij dhe vëren se Prof. Dr. Arian Kadiu ka meritën e madhe të pasurimit të mëtejshëm të aspekteve sasiore dhe cilësore teksteve, si në formë ashtu edhe në përmbajtje, për t'iu përgjigjur zhvillimeve moderne, demokratike dhe bashkëkohore të vendit. Për rrjedhojë, tekstet e letërsisë janë bërë më efektive, duke shmangur klishetë dhe shabllonet karakteristike të shkollës shqipe në vitet e diktaturës. Qëndrueshmëria dhe përdorimi afatgjatë në arsimin parauniversitar tregon për standardin e tyre shkencor e metodik.
Në artikull gjithashtu thuhet se Prof. Arian Kadiu ka merita për prezantimin e shkrimtarëve modernë të ndaluar nga censura. Ky kontribut - vë në dukje autori - është i dukshëm edhe në fushën e letërsisë artistike, ku me veprat e tij të shkruara dhe të botuara, Kadiu identifikohet si një shkrimtar modern duke tërhequr interesin dhe vëmendjen e lexuesve dhe komuniteteve autoritare të artistëve që i kanë dhënë çmime prestigjioze fjalës së tij. Pasi përmend një sërë veprash të njohura dhe të suksesshme të letërsisë artistike, autori shtjellon veçanërisht analizën letrare të romanit fantastiko-shkencor "Libër për të huajt". Autori i artikullit bën një analizë të vlefshme dhe të spikatur për këtë roman, duke vlerësuar stilin dhe kompozimin e tij, imagjinatën krijuese të Kadiut, tropet dhe mesazhet e bukura e jetësore të përcjella në roman. Autori e mbyll shkrimin e tij, duke vënë në dukje disa vlerësime të rëndësishme që i janë besuar Prof. Dr. Arian Kadiut në vite nga Presidenti, pushteti vendor, institucionet shkencore, letrare e artistike e pedagogjike.
Një analizë hermeneutike mbi poezinë rreshpjane
Authors: Kafilaj Msc. Melsen 
Published: August 2023

Ky punim ka në fokus poezinë rreshpjane. Duke qenë se një analizë hermeneutike është e gjerë dhe ndërthur në vetvete një grup të tërë elementësh, ne do të përqendrohemi në dy prej tyre: ndikimi dhe aspekti korrelativ.
Ndikimi artistik, siç thuhet nga poeti i madh T.S.Eliot është si frymëmarrja, i pashmangshëm. Përmes procesit të krijimit artistik të gjithë jemi të hapur ndaj ndikimeve. Natyra interpretuese e kësaj analize synon të gjurmojë dhe të vërë në dukje pikërisht këto burime ndikimi dhe korrelacioni estetik në tekstin poetik të Rreshpjes, duke jetuar në mpiksjen dhe mishërimin e një poezie të veçantë, që e ngre Rreshpjen në piedestalin e një prej lirikave tona më të mira bashkëkohore.
Yükseköğretim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Sürecindeki Siber Aylaklık Düzeylerinin ve Sebeplerinin Belirlenmesi
Authors: SİNAP Vahid 
Published: August 2023

Bu araştırmada, yükseköğretim öğrencilerinin Covid-19 pandemisi döneminde yürütülen uzaktan eğitim uygulamaları sürecindeki siber
aylaklık davranışları sergileme düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemek ve bu davranışları sergileme sebeplerini belirlemek
amaçlanmaktadır. Araştırmada karma araştırma modellerinden yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini
pandemi döneminde, yükseköğretim kademesinde uzaktan eğitim yoluyla ders alan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi
ise kartopu örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmaya, pandemi döneminde uzaktan eğitim yoluyla öğrenim gören 391
yükseköğretim öğrencisi katılım göstermiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi ve mülakat formlarının yanı sıra siber
aylaklık ölçeği kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen nicel veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Öğrenci görüşlerinden elde
edilen nitel verilerin analizinde ise içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin uzaktan
eğitimde siber aylaklık davranışları sergileme düzeylerinin orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin; (1) öğrenciden kaynaklı
sebepler, (2) öğretim elemanından kaynaklı sebepler, (3) uzaktan eğitimden kaynaklı sebepler ve (4) diğer sebepler şeklinde dört kategori
altında toplanmış nedenlerle siber aylaklık davranışları sergiledikleri saptanmıştır.
A SAÚDE DE MULHERES NEGRAS LÉSBICAS E OS DESAFIOS NO ACESSO AOS SERVIÇOS BRASILEIROS
Authors: Lemos Jardel Gomes da Silva 
Published: August 2023

O Brasil, desde o seu processo de colonização, recebeu influências cul-turais da população portuguesa, incluindo os costumes do conservado-rismo, marginalizando assim, várias camadas populares que fugiam dos
padrões estabelecidos, incluindo as mulheres negras e lésbicas, o queprejudicou a garantia de seus direitos humanos, como o direito à saúde.Este artigo possui como finalidade realizar uma pesquisa bibliográfica dos
principais estudos brasileiros sobre o acesso à saúde por parte das mu-lheres negras lésbicas. Foram utilizadas as bases Literatura Latino-Ame-ricana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Biblioteca Eletrônica
Científica Online (SCIELO) para a consulta dos estudos, assim como o uso
de descritores “Saúde das Minorias Étnicas”, “Minorias Sexuais e de Gêne-ro” e “Saúde da Mulher Negra”, após consulta nos Descritores em Ciências
da Saúde (DeCS), ao final, foram estabelecidos critérios de inclusão e ex-clusão para melhor seleção. Como resultado, selecionaram-se 11 estudos,
no qual evidenciaram que apesar das conquistas políticas, ainda estãopresentes nas instituições públicas, como as Unidades Básicas de Saúde(UBS) e os grandes hospitais, condutas racistas e homofóbicas por parte
dos profissionais envolvidos, principalmente no atendimento ginecológi-co, pois o cuidado à saúde das mulheres ainda se mantêm centralizado
na lógica reprodutiva e, com isso, questões relativas à orientação sexualnão têm sido consideradas na rotina do profissional ginecologista. Assim,é ressaltada a necessidade de educação continuada aos profissionais dasaúde, para um atendimento humanizado.
O ENCARCERAMENTO FEMININO EM MASSA: PERSPECTIVAS SOBRE A LEI DE DROGAS E A CRIMINOLOGIA FEMINISTA
Authors: Filgueira Elissandra Barbosa Fernandes , Forte Mariana Paiva 
Published: August 2023

O trabalho possui como objetivo principal analisar os dados acerca do
aumento do encarceramento feminino no Brasil nas últimas décadas, in-vestigando os grupos de mulheres que apresentam maiores proporções
nos presídios, e a partir disso realizar um paralelo entre esse crescimentoe a criminologia feminista. Buscou-se a verificação de fatores que fizeramo número de mulheres presas aumentar, bem como a sua relação como tráfico ilícito de drogas. Desse ponto de vista, é pesquisado acerca das
abordagens criminológicas tradicional e crítica e os motivos da não ado-ção de ambas no trabalho. Sendo assim, a criminologia feminista é con-ceituada e analisada como sendo a melhor abordagem criminológica para
explicar fatores da criminalidade feminina, pois a referida criminologia
tem como base a historicidade do estudo das mulheres e as teorias femi-nistas do direito. Dessa forma, é traçando uma criminologia feminista que
se pode explicar, com maior precisão, a criminalidade feminina, quebran-do os paradigmas de desigualdade de gênero que foram socialmente im-postos às mulheres. Por fim, é examinado os reflexos do encarceramento
em massa de mulheres, as consequências para a suas vidas e o retornopara a própria sociedade.