bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
EXAMINING THE DETERMINANTS OF POVERTY IN EAST JAVA
Authors: Kholifah Dewi , Sumarsono Hadi 
Published: May 2023

Introduction: Economic development is one of a nation's attempts to achieve social well-being. The poverty line could possibly be utilized to indicate social welfare given there is an adverse relationship between welfare and poverty rates in Indonesia. A citizen is considered to be poor if their earnings are insufficient to cover necessities such food and shelter.
Methods: This research uses the panel data method in 38 districts/cities in East Java Province between 2019 and 2022.
Results: Economic growth, general allocation funds, and health have a negative and substantial impact on the poverty rate of districts and cities in East Java Province.
Conclusion and suggestion: The government is expected to be able to maximize the results of the economic sector in each district or city in East Java, due to a high potential for expanding the economy, in addition to optimizing general allocation funds for public infrastructure and facilities, access to education, health, and infrastructure that stimulates economic activity, and enhance the quality of public health considering good health, of course, leads to economic growth.
The correlation between parents interaction conflict with online game addiction in adolescents
Authors: Kurnia Iqlima Dwi , Ardi Bangun Mukti , Krisnana Ilya , Nastiti Aria Aulia , Rithpo Pratuma , Arief Yuni Sufyanti 
Published: May 2023

Introduction: The prevalence of online game addiction has increased among adolescents in Indonesia. This study aimed to analyze the correlation between parent conflict and online game addiction among adolescents.
Methods: This study used a cross-sectional, correlational design. The inclusion criteria in this study were as follows: (1) adolescents between the ages of 13-19 and who were male, and (2) adolescents who were willing to become respondents. Eighty adolescents were approached according to the inclusion criteria, and 73 respondents were eligible for this study. The data collection method used was a questionnaire filled out by adolescents. The questionnaire was adapted to adolescents and to determine adolescents' perceptions of interaction conflict. Statistical analysis was performed using Spearman’s rank test with α=0.05.
Results: Parental interaction conflict was positively related to online game addiction among adolescents (p = 0.004). The majority of respondents who experienced online game addiction in the fair category had low interaction conflicts with their parents.
Conclusions: Conflict of interaction with parents can cause adolescents to become addicted to online games. Parents are expected to engage in good interactions in accordance with the stages of adolescent development. Parents should be able to complete their problem interactions well.
Determinant factors of anemia in pregnancy based on health belief model: a correlational study
Authors: Triharini Mira , Eka Mishbahatul Mar’ah Has  , Gita Nofita  
Published: May 2023

Introduction: Pregnancy anemia is still a big problem worldwide. Health behavior can be influenced by perceptions of the importance of disease prevention. The theory of the Health Belief Model can study the relationship between prevention efforts and perceptions. The purpose was to analyze the relationship between perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefit, perceived barrier, self-efficacy and cues to action with anemia prevention behaviors.
Methods: This study used a correlational design cross-sectional approach. The total samples were 104 pregnant women selected using purposive sampling. The independent variables in this study were perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefit, perceived barrier, self-efficacy, and cues to action. The dependent variable in this study was anemia prevention behaviors. Data were collected at one obstetrical polyclinic in hospital and also home visits were conducted to respondents who did not come to the hospital. The instrument used questionnaires on perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefits, perceived barriers, self-efficacy, cues to action and anemia prevention behaviors.
Results: Perceived susceptibility (p=0.023 r=0.223), and cues to action (p=0.037 r=0.204) had a significant relationship with anemia prevention behaviors., while there was no relation between perceived severity (p= 0.839), perceived benefit (p= 0.986), perceived barrier (p= 0.585), and self-efficacy (p=0.399) with anemia prevention behaviors.
Conclusions: Health workers can increase the susceptibility and cues to action of pregnant women through health education about anemia prevention.
KELAYAKAN SEDIAAN BODY SCRUB OATMEAL DAN DAUN PEGAGAN UNTUK PERAWATAN KULIT KERING
Authors: Nelva Hadisty , Rosalina Linda 
Published: May 2023

Kulit kering sering membuat wanita kurang percaya diri karena kulit tersebut terlihat kusam dan bersisik. Salah satu jenis kosmetika yang dapat digunakan untuk perawatan kulit adalah body scrub. Body scrub adalah sediaan kosmetik yang dipakai untuk menjaga kulit. Oatmeal dan daun pegagan adalah bahan alam yang mengandung antioksidan yang bisa melindungi kulit dari bahaya radikal bebas penyebab keadaan kulit kering semakin memburuk. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah agar dapat mengetahui kelayakan body scrub oatmeal dan daun pegagan ditinjau dari uji kadar Vitamin A dan flavonoid (uji laboratorium), uji organoleptik (tekstur, aroma, daya lekat), uji hedonik (kesukaan panelis). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, dokumentasi dan lembar observasi. Hasil penelitian yang diperoleh dari uji kandungan vitamin A yaitu terdapat 6,3720% dan flavonoid yaitu terdapat 0,0094 % kadar Vitamin A dan flavonoid dalam 100gr sampel yang diuji yang berfungsi melembabkan kulit dan sebagai antioksidan yang dapat melindungi kulit dari bahaya radikal bebas. Uji organoleptik dan uji hedonik menunjukkan body scrub bertekstur kasar, beraroma kuat, berdaya lekat lekat dan disukai oleh panelis. Dengan demikian maka body scrub oatmeal dan daun pegagan layak digunakan terhadap kulit kering.
PENGENALAN ALAT PERAGA GEMPABUMI SEDERHANA SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN LITERASI BENCANA GEMPABUMI BAGI PESERTA DIDIK
Authors: Amelia Risky , Ningrum Rohima Wahyu , Taib Suryani 
Published: May 2023

The implementation of this activity aims to introduce simple earthquake props as learning media to improve earthquake disaster literacy for students. The implementation method consists of 3 stages, namely 1) preliminary preparation to analyze the situation in the field regarding the level of earthquake disaster literacy of students and design simple earthquake alarm props as learning media in schools, 2) implementation by teaching in the form of socialization and 3) evaluation is carried out to evaluate the results achieved by students. The results of this activity showed an increase in the average earthquake disaster literacy of students from 77 to 95 after the socialization. The implementation of this activity went well and smoothly, so that students were very interested in learning media by using earthquake props as a medium for earthquake literacy and building a conscious attitude of students towards earthquakes.

Abstrak
Pelaksanaan kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan alat peraga gempabumi sederhana sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi bencana gempabumi bagi peserta didik. Untuk metode pelaksanaan terdiri dari 3 tahap, yaitu 1) persiapan pendahuluan untuk menganalisis situasi di lapangan mengenai tingkat literasi bencana gempabumi peserta didik dan mendesain alat peraga alarm gempabumi sederhana sebagai media pembelajaran di sekolah, 2) pelaksanaan dengan melakukan pengajaran dalam bentuk sosialisasi dan 3) evaluasi dilakukan untuk mengevaluasi atas hasil yang telah dicapai oleh peserta didik. Hasil kegiatan ini menunjukan terjadinya peningkatan rata-rata literasi bencana gempabumi peserta didik dari 77 menjadi 95 setelah diadakan sosialisasi. Pelaksanaan kegiatan ini berjalan dengan baik dan lancar, sehingga peserta didik sangat tertarik dengan media pembelajaran dengan menggunakan alat peraga gempabumi sebagai media literasi gempabumi dan membangun sikap sadar peserta didik terhadap gempabumi.
Removing or Only Moving a Barrier? Screening Applications with US Medical Licensing Examination Step 2CK Instead of Step 1 May Benefit Women but Not Underrepresented Minorities in Orthopaedics
Authors: Huffman William H. , Ayotte Steven R. , Johnson Mitchell A. , Cipriano Cara A. 
Published: May 2023

Background:
Most orthopaedic surgery program directors report using a minimum score cutoff for the US Medical Licensing Examination Step 1 examination when evaluating residency applicants. The transition to a Pass/Fail grading system beginning in the 2022-2023 application cycle will alter applicant evaluation in the interview selection process. The impact of this change, particularly on women and underrepresented minority (URM) applicants, remains unclear. This study was designed to evaluate how a shift to screening applications using Step 2 Clinical Knowledge (CK) instead of Step 1 scores could impact selection for residency interviews.

Methods:
We reviewed all 855 Electronic Residency Application Service applications submitted to the University of Pennsylvania's orthopaedic surgery residency program in the 2020-2021 cycle. Applicant age, sex, medical school of graduation, self-identified race, and permanent zip code were evaluated for association with Step 1 and Step 2CK scores using a 2-sample t test. A multivariable linear regression analysis was conducted to understand the predictive value of demographic features and medical school features on Step 1 and 2CK scores.

Results:
Multivariable linear regression revealed both Step 1 and 2CK scores were lower for applicants of URM status (Step 1: p < 0.001; Step 2CK: p < 0.001) and from international medical schools (p = 0.043; p = 0.006). Step 1 scores but not Step 2CK scores were lower for applicants who were women (p < 0.001; p = 0.730), ≥30 years of age (p < 0.001; p = 0.079), and from medical schools outside the top 25 in National Institutes of Health (NIH) funding or US News and World Report (USNWR) ranking (p = 0.001; p = 0.193).

Conclusions:
Conversion of Step 1 grading to Pass/Fail may reduce barriers for groups with lower average Step 1 scores (URM, female, ≥30 years of age, and from institutions with lower NIH funding or USNWR rankings). However, if Step 2CK scores replace Step 1 as a screening tool, groups with lower Step 2CK scores, notably URM applicants, may not experience this benefit.

Level of Evidence:

Level IV. See Instructions for Authors for a complete description of levels of evidence.
Analisis dan Pemetaan Tingkat Pencemaran Air Sungai Pada Sub DAS Bedadung Tengah Kabupaten Jember
Authors: Pangastuti Era Iswara , Nurdin Elan Artono , Mujib Muhammad Asyroful , Alfani Ahmad Farhan , Nalurita Vika Aurely , Fatmawati Diana 
Published: May 2023

Abstrak: Peningkatan aktivitas manusia di sekitar Sungai Sub DAS Bedadung Tengah mendorong akumulasi jumlah limbah yang berdampak pada penurunan kualitas air sungai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memetakan tingkat pencemaran air sungai berdasarkan konsentrasi parameter Fisika dan Kimia pada Sub DAS Bedadung Tengah. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, pengambilan sampel dilakukan pada 8 lokasi yang dibagi dalam 8 segmen di sungai utama. Pengukuran tingkat pencemaran air sungai dilakukan secara insitu untuk parameter Fisika, pengambilan sampel dilakukan untuk analisis laboratorium pada parameter Kimia. Teknik analisis data yaitu dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 82 Tahun 2001 PKAPPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi disemua parameter sesuai dengan kriteria baku mutu air kelas II, namun konsentrasi BOD pada lokasi 1 tidak sesuai dengan kriteria baku mutu air kelas II. Hal tersebut dikarenakan oleh adanya pencemaran limbah pabrik yang langsung di buang ke sungai. Nilai beban pencemaran selalu meningkat ketika menuju hilir. Meskipun sungai masih dalam kondisi tercemar ringan namun pemerintah tetap perlu memberlakukan peraturan yang tegas terutama di daerah segmen 1 yang sudah tidak sesuai dengan kriteria baku mutu.

Abstract: The increase in human activities around the Bedadung sub-watershed is encouraging the accumulation of the amount of waste which has an impact on decreasing the quality of river water. This study aims to analyze and map the level of river water pollution based on the concentration of physical and chemical parameters in the middle Bedadung watershed. The method used is descriptive with a quantitative approach, sampling was carried out at 8 locations and divided into 8 segments in the main river. Measurement of river water pollution levels is carried out in situ for physical parameters, sampling is carried out for laboratory analysis on chemical parameters. Data analysis techniques, namely the Government Regulation of the Republic of Indonesia Number 82 of 2001 PKAPPA. The results showed that the concentration in all parameters was following the criteria for class II water quality standards, but the BOD concentration at location 1 did not match the criteria for class II water quality standards. This is due to the pollution of factory waste which is directly disposed of into the river. The value of the pollution load always increases when going downstream. Even though the river is still in a lightly polluted condition, the government still needs to enforce strict regulations, especially in segment 1 areas that are no longer following the quality standard criteria.
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Maharah Kalam
Authors: Wati Wiwit Rahma , Zainurrakhmah Zainurrakhmah 
Published: May 2023

Tujuan utama dari pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah adalah mengembangkan kemampuan berkomuninasi lisan, namun realita di lapangan menunjukkan bahwa siswa di MAN Pacitan belum memiliki kemahiran berbicara seperti yang diharapkan. Penyebab dari hal tersebut di antaranya adalah kurang sesuainya metode pembelajaran yang digunakan sehingga tidak mampu meningkatkan ketertarikan mereka untuk belajara bahasa Arab. Model pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang disarankan untuk digunakan guna meningkatkan motivasi siswa. Tujuan penelitian ini kemudian adalah untuk mengukur peningkatan kemahiran berbicara siswa MAN Pacitan yang menggunakan model pembelajaran berbasis proyek atau PjBL. Pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu digunakan dalam penelitian ini. Desain yang digunakan adalah desain non-equivalent control group. Sampel dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional dan kelompok eksperimen yang menggunakan PjBL dalam pembelajaran. Tes wawancara dipilih sebagai instrument penelitian, karena valid untuk mengukur kemahiran berbicara. Tes wawancara berisi pertanyaa terkait dengan tema as-siyahah atau pariwisata. Data diambil dari hasil tes wawancara pre-test dan post-test untuk kedua kelompok. Analisa data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test untuk mengukur efektivitas penggunaan model PjBL. Hasil penelitian menunjukkan Asymp. Sig nya adalah 0.03 dan kurang dari 0.05, artinya perbedaan nilai pre-test dan post-test pada kelompok eksperimen, H1 diterima.
Problematika Pembelajaran Nahwu Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab di Lembaga Pendidikan Indonesia
Authors: Asiah Asiah , Zamroni Zamroni , Rijal Muhammad Khairul 
Published: May 2023

Bahasa Arab menjadi instrumen pembelajaran utama, khususnya dalam memahami sumber-sumber utama ajaran Islam. Nilai kesusastraannya yang tinggi dan statusnya sebagai bahasa Al-Quran, menambah nilai lebih bahasa Arab daripada bahasa yang lainnya, khususnya bagi umat Islam. Bahasa Arab tidak dapat dipahami tanpa pemahaman yang mendalam tentang ilmu nahwu. Dalam pembelajaran bahasa Arab terdapat empat keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan menyimak (maharah al-istima’), berbicara (maharah al-kalam), membaca (maharah al-qira’ah) dan kemahiran menulis (maharah al-kitabah). Untuk menguasai keempat keterampilan di atas mutlak diperlukan ilmu nahwu. Melihat posisi strategis nahwu dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Arab, maka Pembelajaran nahwu menjadi bagian dari ilmu pengetahuan yang sangat penting untuk dipelajari di lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apa saja problematika dalam pembelajaran nahwu di Madrasah Aliyah Negeri 2 program keagamaan (MAN-PK) Samarinda. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data adalah pendidik ilmu nahwu dan peserta didik Program Keagamaan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Samarinda. Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data berupa kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran nahwu di Program Keagamaan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Samarinda ada tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun problematika pembelajaran nahwu di Program Keagamaan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Samarinda terdiri dari beberapa faktor yakni faktor peserta didik berupa perbedaan latar belakang pendidikan dan kurangnya minat belajar peserta didik, berikutnya dari faktor pendidik yaitu karena rendahnya profesionalisme guru, sedangkan faktor bahan ajar yaitu kitab yang digunakan tidak tuntas dipelajari dan faktor waktu belajar yang sangat terbatas.
Penerapan Reward dan Punishment Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik di SMP Samarinda.
Authors: Syafi'i Muhammad 
Published: May 2023

Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk membentuk karakter peserta didik, salah satunya adalah pedidikan yang didalamnya terdapat penanaman nilai kedisiplinan sehingga ada penerapan reward dan puishment. Penanaman nilai kedisiplinan merupakan salah satu upaya Sekolah Menengah Pertama Samarinda untuk mencegah perilaku negatif atau menyimpang pada peserta didik. Peserta didik nantinya dapat diarahkan, dilatih, dan di didik seperti yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan reward dan punishment untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik di SMP Samarinda.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Peneliti menjadikan Kepala sekolah, guru bimbingan konseling,waka kesiswaan serta siswa sebagai informan. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode wawancara digunakan untuk menggali informasi mengenai penerapan reward dan punishment untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Samarinda. Analisis data menggunakan reduksi data, penugjian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga menggunakan pengecekan keabsahan data di antaranya, ketekunan pengamatan, triangulasi sumber dan review informan.
Hasil penelitian penerapan reward dan punishment untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Samarinda yaitu untuk reward di SMP Samarinda pertama kali diperkenalkan pada saat siswa awal masuk ke sekolah SMP Samarinda melalui siswa-siswa yang berprestasi dan penghargaan. Bentuk reward yang di berikan kepada siswa beragam berbentuk verbal seperti pujian pada saat mereka datang dibawah jam setengah 7, Kasih sayang atau perhatian yang baik di berikan secara langsung jika mereka melakukan hal-hal baik dan mempunyai akhlak yang terpuji, non verbal seperti buku jika mereka dapat melampaui target hafalan yang ditetapkan, kopiah untuk mereka yang rajin melakukan sholat duha setiap harinya , novel jika mereka rajin berkunjung serta membaca di perpusatakaan, polpen, di traktir makan oleh guru yang bersangkutan jika siswa dapat membantu guru yang lagi memerlukan bantuan. Untuk punishment di SMP Samarinda di perkenalakan pertama kali pada siswa ataupun siswi dari awal masuk SMP Samarinda, mereka di perkenalkan dengan yang namanya tata tertib sekolah yang harus di taati serta dijalani, sistem point yang harus di jadikan pedoman mereka, punishment yang di berikan beragam tergantung kesalahan yang mereka perbuat atau tata tertib yang di langgar, setiap pelanggaran terhadap Tata Tertib siswa, akan diadakan pembinaan sesuai dengan jumlah point.
Manajemen Pembelajaran Daring di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Samarinda di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Nafisah Wardatun , Khojir Khojir , Saugi Wildan 
Published: May 2023

Pentingnya manajemen dalamm suatu lembaga pendidikan dapat menentukan arah pendidikan yang ingin dicapai, namun pandemi covid-19 berdampak pada manajemen pembelajaran di perguruan tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pembelajaran yang dilakukan di FTIK (Fakultas Tarbiyah dan Keguruan) IAIN Samarinda pada masa pandemic covid-19. Subyek penelitian ini adalah Dekan, Wakil Dekan 1, Kepala Jurusan, Kepala Program Studi, Kepala TIPD, Bagian Perencanaan dan Keuangan IAIN Samarinda, dosen, dan mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran online dari kebijakan Kemendikbud, Rektor, hingga Dekan FTIK terkait sistem perkuliahan, media pembelajaran online, dan pembagian kuota telkomsel. (2) Pelaksanaan pembelajaran online dimulai dari kebijakan, pembagian kuota, dan realisasi RPP yang dibuat dosen meliputi kegiatan awal, inti, dan kegiatan akhir. (3) Evaluasi pembelajaran online yang dilakukan oleh pengelola FTIK dan evaluasi proses pembelajaran online yang dilakukan oleh dosen selaku pengelola di dalam kelas.

Kata Kunci: pembelajaran, manajemen, covid-19
Efektivitas Media Scramble dalam Meningkatkan Penguasaan Mufrodat
Authors: Mustamin Mustamin , Murdani Edy , Salsabila Ainun 
Published: May 2023

Kelemahan siswa pada umumnya adalah kekurangan kosakata. Oleh karena itu untuk mempermudah siswa dalam mempelajari dan memahami kosakata diperlukan sebuah media untuk melatih dan mengajarkan kosakata tersebut. Untuk mengatasi masalah tersebut, maka cara efektif untuk menarik perhatian siswa yaitu dengan menggunakan suatu media pembelajaran agar siswa tidak merasa jenuh dan pembelajaran di kelas terkesan tidak monoton. Dengan adanya media scramble dalam pembelajaran bahasa Arab, diharapkan setiap individu mampu menyampaikan kesulitan-kesulitan baik berupa kosakata maupun kalimat yang belum dipahami. Dengan adanya media yang diharapkan dapat menambah antusias siswa dalam belajar bahasa Arab lebih besar, serta siswa lebih mudah menerima materi yang disampaikan oleh guru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif sedangkan jenis penelitiannya adalah eksperimen. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah siswa-siswi kelas VIII MTs DDI Tani Aman sebagai sumber data. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t sebagai rujukan dalam hipotesis. Berdasarkan dari hasil uji t. rata-rata nilai pretest sebesar 67,19 dan nilai rata-rata posttest sebesar 77,81 pada kelas eksperimen. Sedangkan pada kelas kontrol rata-rata nilai pretest sebesar 65,31 dan nilai posttest sebesar 69,38. Dari sini bisa dilihat perubahan yang paling signifikan adalah perubahan nilai pretest posttest pada kelas eksperimen. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media scramble efektif dalam meningkatkan penguasaan mufrodat di MTs DDI Tani Aman.