bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
TES JALAN 6 MENIT UNTUK MENGUKUR KEBUGARAN JASMANI, NADI ISTIRAHAT, DAN NADI EXERCISE PADA MAHASISWA ANESTESIOLOGI PEROKOK DAN NON PEROKOK
Authors: Kusuma Dewi Ratih , Nur Rohmah Astika 
Published: January 2023

Merokok merupakan perilaku yang dapat membahayakan dan berisiko buruk pada kesehatan apabila di konsumsi pada usia remaja. Merokok juga menyebabkan nadi exercise pada saat latihan menjadi tidak normal. Tes jalan kaki 6-menit juga merupakan tes praktis untuk memperkirakan kebugaran kardiorespirasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebugaran jasmani, nadi istirahat dan nadi exercise dengan Tes Jalan 6 Menit. Metode yang digunakan yaitu quasi experiment dengan jumlah sampel 60 responden mahasiswa yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok perokok dan non perokok. Hasil penelitian menunjukkan rerata nadi istirahat pada kelompok perokok yaitu 95.80±10.89 dan nadi exercise yaitu 101.83±16.58, sedangkan pada kelompok non perokok untuk nadi istirahat yaitu 95.06±13.29 dan nadi exercise 98.46±15.74. Hasil rerata jarak tempuh pada kelompok perokok 355.16±24.30 dan kelompok non perokok 377.13±49.06. Kesimpulan menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan antara kelompok perokok dan non perokok baik nadi istirahat maupun nadi exercise dengan nilai p value 0.816 dan 0.423 (p<0,05).
Smoking is a behavior that can be harmful and has a bad risk to health if consumed at a young age. Smoking also causes the exercise pulse to become abnormal during exercise. The 6-minute walking test is also a practical test for estimating cardiorespiratory fitness. The purpose of this study was to determine physical fitness, resting pulse and exercise pulse with the 6-Minute Walk Test. The method used was a quasi-experimental with a sample of 60 student respondents who were divided into two groups: smokers and non-smokers. The results showed that the mean resting heart rate in the smoking group was 95.80 ± 10.89 and the exercise heart rate was 101.83 ± 16.58, while in the non-smokers group the resting heart rate was 95.06 ± 13.29 and the exercise heart rate was 98.46 ± 15.74. The mean distance traveled in the smoking group was 355.16 ± 24.30 and the non-smokers group was 377.13 ± 49.06. The conclusion showed that there was no significant difference between the smoking and non-smoker groups in both resting and exercise heart rate with p values of 0.816 and 0.423 (p<0.05).
Por uma educação inclusiva no campo: as práticas pedagógicas com um estudante com Distrofia Muscular de Duchenne (DMC)
Authors: Garcia Leyde Rose Leal , Leal Mayara Mendes , Sales Reinaldo Eduardo da Silva 
Published: January 2023

O presente trabalho reflete como as práticas pedagógicas de inclusão estão sendo desenvolvidas com um estudante deficiente matriculado na escola Ernestina das Neves, localizada na agrovila de Iracema, no munícipio de Castanhal/Pará. Este discente é portador da Distrofia Muscular de Duchenne (DMD), patologia rara e incurável que ataca o sistema muscular do indivíduo. Com o intuito de refletir sobre as intervenções pedagógicas direcionadas ao supracitado aluno, a metodologia da pesquisa fundamentou-se num estudo de caso, no qual foi realizada uma abordagem qualitativa dos dados extraídos dessa investigação. Foram realizadas entrevistas com vários profissionais da escola, especialmente com a professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e da mediadora do estudante. Na mesma linha de trabalho, foi feita uma entrevista com a responsável pelo discente. Realizamos, outrossim, uma discussão literária sobre a Educação do Campo, Educação Especial com perspectiva na Educação Inclusiva e as conquistas legais da educação por meios de políticas públicas. Para este embasamento teórico trouxemos reflexões de autores referências sobre essas temáticas, tais como Regina Glats, Maria Teresa Égler Montoan, Kátia Regina Moreno Caiado, Silvia Marcia Ferreira Meletti e entre outros. Em síntese, os resultados destas pesquisas mostraram que tivemos muitos avanços no que tange às conquistas de promover a inclusão dos alunos deficientes no âmbito escolar. As práticas pedagógicas de intervenções não só com o sujeito principal deste trabalho, mas com todos os discentes público-alvo da Educação Inclusiva são estratégias eficientes para promover esta inclusão. Esta pesquisa elenca algumas práticas desenvolvidas nas aulas de História da referida intuição onde portador da DMD estuda, como por exemplo, a atividade de cruzadinha. Contudo, foi observado que os avanços são significativos e este é um dos caminhos para a inclusão, porém, ainda é incipiente se olharmos para a realidade da educação brasileira, pois ainda temos muito a realizar para que possamos promover de forma efetiva a inclusão dos nossos discentes. É importante frisar que estamos construindo paulatinamente nos chãos das escolas este caminho da inclusão.
“Experiencia de institucionalización de la educación emprendedora en la Universidad Nacional del Nordeste – plan estratégico”
Authors: Torres Adolfo José Ramón , Suarez Marcos Macedonio 
Published: January 2023

La Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) implementó en el año 2017 un Plan Estratégico de Emprendedorismo a tres años denominado “Generación de Cultura Emprendedora en la Universidad Nacional del Nordeste con impacto en el Medio”, el cual fue aprobado y financiado por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación y Deportes de la República Argentina, mediante Resolución N° 2017-3307,
El presente trabajo, se realizó con el objetivo de mostrar la motivación que impulsó a todo el equipo que trabaja dentro de la UNNE en el desarrollo de competencias emprendedoras a diseñar un Plan Estratégico a tres años, la experiencia de la implementación y los resultados obtenidos. De esta manera, se pretende aportar a la práctica emprendedora y a la discusión e investigación de nuevos caminos a seguir para promover la cultura emprendedora en las universidades y su región de pertenencia. El camino recorrido, ha implicado un continuo transitar por lecciones aprendidas, las actividades actuales son producto de aciertos y errores vividos, y de la evaluación y ajuste permanente de las diferentes propuestas desarrolladas.
Influência dos encarregados de educação na aprendizagem dos seus educandos em tempos de pandemia da COVID-19 (2019-2022)
Authors: João Olinda Companhia 
Published: January 2023

Nos últimos tempos, a influência dos encarregados de educação no desempenho dos seus educandos tem sido um assunto de interesse social e crescente porque este fenómeno afecta, de certa maneira, o desempenho escolar dos alunos no que concerne à produtividade nas classes com exame no ensino secundário do 2.º ciclo, nomeadamente o desempenho escolar e a qualidade dos serviços oferecidos aos educandos. Não obstante verifica-se uma desorganização do processo educativo. Nesse raciocínio, este estudo, sobre influência dos encarregados de educação na aprendizagem dos seus educandos em tempos de pandemia da covid-19, pretende compreender a influência dos encarregados de educação na aprendizagem dos seus educandos em tempos de pandemia (covid-19). Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, na modalidade de estudo de caso, que usou como técnicas e instrumento de colecta de dados a entrevista semi-estruturada, análise documental e observação participante. Fizeram parte do estudo, o director pedagógico da instituição de tutela, a nível do 2º ciclo e local, professores, alunos e encarregados de educação. Como resultados, constatou-se que a influência dos encarregados de educação na aprendizagem dos seus educandos em tempos de pandemia da covid-19, afecta negativamente o desempenho escolar dos educandos do ensino secundário do 2º ciclo, porque estes não desenvolvem competências requeridas neste subsistema, o que acarreta consequências na aprendizagem como, também, na sua qualidade da aprendizagem. Igualmente, o estudo constatou que na escola secundária participam todos os tipos de encarregados de educação, com destaque os encarregados de educação ccolaborantes e indiferente/Adverso. A partir destes dados, o estudo revelou, ainda, que a influência dos encarregados de educação na aprendizagem dos seus educandos em tempos de pandemia da covid-19, compromete de forma directa na aprendizagem dos educandos e reduz o seu aproveitamento escolar de modo significativo devido a falta de colaboração dos encarregados de educação constantes e recorrentes que resulta na redução do ano lectivo signficativo e incumprimento das actividades ou práticas pedagógicas. Desta forma, sugere-se a criação de um sistema de reconhecimento e premeação de encarregados de educação mais assíduos e pontuais e de trabalho na escola.
Formação de microtrincas dentinárias após instrumentação endodôntica: revisão de literatura
Authors: De Almeida Eduarda Calisto , Dos Santos Ellen , Da Silva Gabriel Mattos Gomes , Silva Warley Oliveira , Brasil Sabrina de Castro 
Published: January 2023

As microtrincas dentinárias podem ser geradas ao longo do tratamento endodôntico devido ao stress provocado no interior dos canais radiculares, durante o preparo químico-mecânico pela cinemática dos instrumentos empregados. O presente trabalho visa esclarecer os resultados obtidos por diferentes técnicas de instrumentação na formação de microtrincas. Através de uma busca nas bases de dados LILACS, SciELO, BIREME e PUBMED e utilizando as palavras-chaves dentinal defects, endodontic treatment e microcrack, foram identificados 548 artigos, os quais pelos critérios de seleção por título e resumo foram selecionados 293, posteriormente através da leitura completa e com base nos critérios de elegibilidade foram selecionados 14 para o presente estudo. O resultado demonstrou que a endodontia mecanizada, junto a habilidade e conhecimento do cirurgião-dentista não contribuem para formação de microtrincas dentinárias. Conclusão: Não houve um consenso entre os estudos sobre qual sistema proporciona menores riscos de microtrincas. Mais estudos futuros, com metodologias bem delineadas e utilizando métodos não destrutivos, como a microtomografia computadorizada, são necessários para proporcionar uma evidencia mais assertiva para o clínico.
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Menu Makan untuk Balita Menggunakan Metode Weight Product
Authors: Silmina Esi Putri , Hardiani Tikaridha , Hardiani Tikaridha 
Published: January 2023

Balita membutuhkan asupan gizi yang baik, oleh karena itu pemilihan menu makanan yang bergizi sangat penting untuk memaksimalkan pertumbuhan dan perkembangan pada balita. Kebutuhan energi pada balita yang dianjurkan untuk memenuhi Angka Kecukupan Gizi. Untuk membantu orang tua dalam menentukan kebutuhan energi pada balita dibutuhkan suatu sistem yang dapat membantu dalam menentukan menu makanan yang bergizi untuk balita. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang Sistem Pendukung Keputusan penentuan menu makanan balita dengan menerapkan perhitungan Metode Weight Product untuk menghasilkan keputusan terbaik. Hasil perhitungan berdasarkan Metode Weight Product diperoleh nilai terbesar yaitu 0,078 pada paket menu J, dengan kriteria yang digunakan yaitu 5 kriteria dan 15 paket menu. Sehingga paket menu J mendapatkan peringkat 1 dan merupakan paket menu terbaik yang diputuskan oleh sistem.
Social Work Students’ Awareness of the Phenomenon of Gender Based Violence
Authors: Khalil al-Khaddam Hamza 
Published: January 2023

This study aimed at investigating the awareness level of social work students of the phenomenon of violence based on gender and their attitudes towards it. The study sample consisted of (476) male and female students. The study followed a research methodology relying on the descriptive analytical approach and adopted the questionnaire as a research tool. The study found that the awareness level of social work students of the phenomenon of violence based on gender was positive, with an average of 3.91 and a standard deviation of 0.77. All of the axis were positive, where the “Concept of gender-based violence” and “Forms of gender-based violence” came first, followed by “Role of social work profession in taking care of women subject to violence”, and “Causes of gender-based violence” came last. In addition, the results of statistical analysis showed that there are no statistically significant differences at the level of significance (  0.05) in the students’ awareness level of the phenomenon of violence based on gender which can be attributed to the study variables (gender, family’s educational level , academic level). According to the study results, the study made the following recommendations:
- Conducting more research on the awareness of gender-based violence and its effects on other samples and societies employed in the current study.
- Conducting a study on the role of the family in social upbringing in the shadow of social, cultural, economic and political changes witnessed by societies from time to time.
Pemahaman Nilai-Nilai Agama Dalam Perspektif Hijabers Di FKIP Universitas Jember
Authors: Bakrian Olivia Agnesti putri 
Published: January 2023

Olivia Agnesti Putri Bakriyan. 2021. Understanding of religious values ​​in the perspective of FKIP students, Jember State University Thesis. Postgraduate Islamic religious education study program at UIN KHAS Jember. Supervisor I. Dr. H. Mashudi, M. Pd, supervisor II. Dr. H. Ubaidillah, M. Ag.
Keywords: understanding of religious values, hijabers
Religion is a teaching that comes from God which contains the order and guidance of faith and worship as a way of life for humans to manage their relationship with God, relationships with fellow humans, and relationships with the universe. with all the consequences in it, believe in the heart, declare it verbally and realize it in action. UNEJ Jember is a campus that has been designated as the 14th ranked research institute in Indonesia and has A accreditation
This study aims to describe the understanding of religious values ​​in the perspective of hijabers students at (Fkip Univesitas Jember) which has been focused on. the perspective of hijabers students at FKIP, State University of Jember? Third, how is the understanding of moral values ​​from the perspective of Hijabers students at FKIP, Jember State University?
Research In this study using a qualitative approach, the type of case study research. Data collection techniques using participant observation, semi-structured interviews, documentation of research informants are FKIP UNEJ Jember students and lecturers of validity used in this study by triangulation of sources.
The findings of this study indicate that (1) religion is the most important thing in human life because religion is a motivation for life and life and is a tool for self-development and control. Therefore, religion needs to be known, understood and practiced by humans so that it can become the basis of personality so that it can become a complete human being. (2) The results of this study indicate that most of the female students studying at UNEJ, especially at FKIP Jember, are already wearing the hijab, although many there are various variations of the hijab that students wear. There are also those that are in accordance with Islamic sharia. The hijab that is worn by sharia is a wide veil that covers the chest. And there are also some students who wear hijabs in contemporary fashion styles with pashmina hijabs and mix and match with culottes, following the OOTD hijab. present time
penerapan model project based learning (pjbl) pada mata pelajaran tematik kelas iii di madrasah ibtidaiyah negeri 1 banyuwangi tahun pelajaran 2021/2022
Authors: Damayanti Renita Fitria , Indrianto Nino 
Published: January 2023

MIN 1 Banyuwangi is a school located in Banyuwangi city and a school that has implemented a project based learning model in the classroom, the results of observations show that there are students who are less active because they are not involved in learning in the classroom. Therefore, the application of the project-based learning model aims to make students more active in learning.
This research has a focus such as: 1) How to implement the Project Based Learning (PjBL) Model in Class III Thematic Subjects at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banyuwangi in the 2021/2022 academic year; 2) How is the Evaluation in the Project Based Learning (PjBL) Model in Class III Thematic Subjects at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banyuwangi for the 2021/2022 Academic Year. Meanwhile, the goal is to find out the Implementation and Evaluation in the Project Based Learning (PjBL) model in Class III thematic subjects at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banyuwangi in the 2021/2022 academic year.
This approach uses qualitative and uses case study research. Determination of subjects in this study include: principals, third grade students, and third grade guardians. The collection includes observation, interviews, and documentation. The data analysis technique is an interactive model from Miles, Huberman and Saldana.
The results of the research on the application of the project based learning model show that: 1) The implementation of the project based learning model has several stages, namely learning planning which includes teachers making lesson plans and syllabus in schools with other teachers, with the aim that the learning process runs optimally, then on implementation There are also three learning activities, namely preliminary activities in the form of teachers providing motivation, teachers checking student attendance, and others, the two core activities include (determining questions, designing plans, making schedules, monitoring students, testing results, and evaluating experiences), c) and lastly, the closing activity here is where the teacher reflects and provides reinforcement so as not to forget the material that has been given, as well as providing motivation and collecting the work then praying together before going home; 2) Evaluation of the project based learning model, namely an attitude assessment in the form of spiritual and social, the second is an assessment of knowledge in the form of written and non-written tests, the last is an assessment of skills in the form of the initial process of making a project until the end of making a project.
ПРОГРАМНІ ЗАХОДИ РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМНИЦТВА НА БАЗОВОМУ РІВНІ В УМОВАХ ВІДНОВЛЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ
Authors: Шлафман Наталія , Лайко Олександр , Бондаренко Олена 
Published: January 2023

У статті окреслено проблеми розвитку територіальних громад і виділено основні блоки програмних заходів розвитку підприємництва на базовому рівні в умовах відновлення національної економіки, а саме: визначення специфіки територіальної громади; визначення можливості участі у міжнародних донорських проєктах; розвиток соціального, жіночого та екологічного підприємництва, особливо актуальний в умовах війни та повоєнного розвитку; створення інформаційного пункту підприємця, який може стати додатковим стимулом розвитку підприємництва в громаді.
CТАН ТА ПЕРCПЕКТИВИ РOЗВИТКУ ЕЛЕКТРOННOЇ КOМЕРЦIЇ У CВIТI
Authors: Валькoвець А. 
Published: January 2023

Зi cтрiмким рoзвиткoм та прoникненням iнфoрмацiйнo-кoмунiкацiйних технoлoгiй в пoвcякденне життя виникла цiла cфера ведення бiзнеc-прoектiв. Виникнення електрoннoї кoмерцiї cпрocтила мoжливicть ведення бiзнеcу та oтримання прибутку. Вoна включає в cебе вci фiнанcoвi та тoргoвi транзакцiї, якi прoвoдятьcя за дoпoмoгoю кoмп'ютерних мереж, та бiзнеc-прoцеcи, пoв'язанi з прoведенням цих транзакцiй. Ocнoвними cкладoвими електрoннoї кoмерцiї є мoбiльна кoмерцiя, електрoнний переказ кoштiв, управлiння ланцюгами пocтавoк, Iнтернет-маркетинг, oбрoбка oнлайн-транзакцiй, електрoнний oбмiн даними (EDI), cиcтеми управлiння запаcами та автoматизoванi cиcтеми збoру даних.
СУЧАСНІ СТАНДАРТИ УПРАВЛІНСЬКИХ ПРОЦЕДУР І РОБОЧИХ ПРОЦЕСІВ ПРОКУРАТУРИ ТА ЇХ ВПРОВАДЖЕННЯ В ПРАКТИКУ ПРОКУРАТУРИ УКРАЇНИ
Authors: Подкопаєв Сергій 
Published: January 2023

Аналіз змісту положень міжнародних документів (Рекомендації R (2000) 19 Комітету Міністрів Ради Європи; висновків Консультативної ради європейських прокурорів; звітів GRECO; висновків Венеціанської комісії) свідчить, зокрема, про наступне: а) прокуратурам, як правило, притаманна ієрархічна організація системи, що необхідно для ефективного управління нею для забезпечення її належного функціонування; б) взаємовідносини між різними рівнями прокуратури повинні визначатися чіткими, збалансованими правилами, які не допускають можливості упередженого підходу чи утворення бюрократичних структур і процедур; в) обсяг та характер незалежності прокурорів відрізняється від суддівської, а рішення та дії прокурорів можуть піддаватися ієрархічному контролю та внутрішньому моніторингу; г) ефективність управління в прокуратурі передбачає прозорі процедури підзвітності і відповідальності, а також розробку належних гарантій щодо невтручання в діяльність прокурорів та наявність достатньої кількості належно підготовленого, кваліфікованого адміністративного персоналу; ґ) вказівки чи розпорядження повинні надаватися прокурорам у письмовій формі, згідно із законом та, бажано, відповідно до (чи на підставі) попередньо оприлюднених інструкцій та критеріїв; у свою чергу прокурор, має право вимагати, щоб вони були надані йому саме в письмовій формі; д) потребують створення чіткі механізми, які дозволяють прокурорам нижчого рівня оскаржувати вказівки вищого за посадою прокурора, якщо вони дійдуть висновку про їх незаконність чи необґрунтованість; е) перегляд прийнятого прокурором рішення про відкриття кримінального провадження чи відмову в цьому повинен здійснюватися відповідно до закону та бути неупередженим і об’єктивним; є) контроль з боку прокурора вищого рівня має відбуватися за умови дотримання відповідних прав прокурорів; ж) внутрішня незалежність прокурорів розглядається як відсутність попереднього узгодження та схвалення керівництвом дій прокурорів, які реалізують свої повноваження відповідно до закону; з) важливими є стратегічне планування, що включає професійні цілі, управління людськими та матеріальними ресурсами для спрямованості у роботі, а також періодичне оцінювання (оцінку) роботи; и) оцінка роботи повинна проводитися на підставі адекватних, об’єктивних і заздалегідь встановлених критеріїв, у межах справедливої процедури, та включати кількісні і якісні показники результатів діяльності прокуратури, а також роботи конкретного прокурора [1, с. 192].
СТАН ЗАБРУДНЕННЯ ГРУНТІВ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ СОЛЯМИ ВАЖКИХ МЕТАЛІВ
Authors: Зайцев Юрій , Шапран Сергій , Гунчак Михайло 
Published: January 2023

Досліджено стан забруднення ґрунтів сільськогосподарських угідь Чернівецької області рухомими формами міді, цинку, свинцю, кадмію, кобальту та марганцю . Встановлено, що вміст рухомих сполук цинку, міді та марганцю у ґрунтах Чернівецької області знаходиться переважно на рівні фонових значень. Загальна площа земель із різним ступенем забруднення сполуками свинцю по Чернівецькій області складає 62,9 % обстеженої площі, 66 % обстеженої площі ґрунтів забруднено рухомими сполуками кадмію, а 0,3% обстеженої площі області забруднено рухомими сполуками кобальту.