bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pemanfaatan Ispring Quizmaker sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android
Authors: Langobelen Febronia Apolonia , Irna Karlina Sensiana Blegur  , Siprianus Suban Garak  
Published: June 2023

Pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran merupakan tujuan utama dari proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Berdasarkan tujuan tersebut, maka dalam pembelajarannya sangat diperlukan kreatifitas dari pendidik untuk dapat meningkatkan minat serta motivasi siswa untuk belajar. Terlebih di era modern saat ini dimana guru dituntut agar dapat meningkatkan kemampuannya untuk memanfaatkan berbagai teknologi dalam proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran berbasis android merupakan salah satu cara yang tepat sebagai alat bantu teknologi dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman. Artikel ini merupakan study literature yang membahas tentang pemanfaatan media pembelajaran matematika berbasis android dengan menggunakan software ispring quizmaker untuk membuat soal latihan dan evaluasi yang modern, menarik dan interaktif. Ispring quizmaker merupakan software yang terintegrasi pada powerpoint yang kemudian dapat diekspor ke dalam bentuk HTML dan dapat diakses melalui android. Lebih lanjut, terkait bagaimana desain media pembelajaran berbasis aplikasi android ini dapat memfasilitasi hasil belajar matematika siswa juga akan dibahas dalam artikel ini.
Maxim violations and their reasons in an animated movie: a Gricean approach to communication
Authors: Arbain Arbain , Geroda Godefridus Bali , Mulyono Enno Audina 
Published: June 2023

This study analyzes the utterances of maxim violation produced by characters in the 2022 animated film, Puss in Boots: The Last Wish, as well as the motivations underlying them. Using a qualitative research method, content analysis techniques are used to conduct the analysis. The analysis adopted Grice's Cooperation Principle, which incorporates Grice's Maxims, and their violation, as well as additional hypotheses from other experts regarding the rationale for such violations. To support the analysis, this research involved an expert in the pragmatic field specially to provide analysis related to the types of maxims used and the reasons for using these maxims. This study uncovered a total of 51 utterances of maxim violations in the characters’ talks. They can be categorized as the violations of the following maxims: 21 (41.1%) of quality, 16 (31.3%) of quantity, 7 (13.7%) of manner, and 6 (11.7%) of relevance. There are six types of reasons for using maxims violations, namely communicating personal interests, Avoiding discussion, Pleasing interlocutors, Saving face, Misleading listeners, Extending answers. The characters violated the maxims in a variety of contexts and for a variety of reasons, but primarily out of a wish to express their individual self-interests.
Strategi Pemerintah Kota Tual Dalam Pelestarian Bahasa Daerah Sebagai Alat Komunikasi Publik
Authors: Rabrusun Naharia , Lopulalan D. L.Y. 
Published: June 2023

Warisan budaya bahasa kei saat ini terjadi pergeseran disebabkan karena perkembangan global sehingga patut untuk dikembangkan kembali budaya tersebut. Dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini, kita dituntut untuk mengetahui tentang bahasa lain, bukan berarti sebagai alasan untuk kita melupakan bahasa daerah kita sendiri.
Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pemerintah kota tual dalam pelestarian bahasa daerah sebagai alat komunikasi publik.
Informan dalam penelitian ini berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis menggunakan model analisis interaktif dari Miles dan Huberman yaitu mengadakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pelestarian bahasa daerah pada pemerintah kota tual dinas pendidikan dan kebudayaan serta dinas komunikasi dan informatika dalam pelaksanaannya sementara masih pada proses pengumpulan dan penyusunan data-data yang dilakukan hal ini dapat dilihat: a) Perencanaan secara kolektif, b) perumusan dan pelaksanaan strategi, c) pemahaman menimbulkan kesadaran. Dari hal tersebut perencaan kolektif yang dilakukan masih pada tahap pengumpulan dan penyusunan data-data, sedangkan dalam tahap perumusan dan pelaksanaan strategi pelestarian pemerintah akan memberikan seluruh data konkrit yang telah didapatkan untuk dibahas dan dibuatkan suatu peraturan kepada DPRD tingkat II dalam hal ini bidang eksekutif dan yudikatif. Serta dalam pemahaman untuk menimbulkan kesadaran adalah sikap seseorang menimbulkan rasa saling memiliki bahasa daerah tersebut dengan demikian pemerintah berkemauan untuk ikut membina dan mengembangkan bahasa Daerah Kei melalui peraturan yang dibuat.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi pemerintah kota tual dalam pelestarian bahasa daerah sebagai alat komunikasi publik masih pada tahap proses pengumpulan dan penyusanan data-data yang akan dibuat dalam suatu peraturan.

Kata Kunci : Strategi Pelestarian Bahasa Daerah.
Promosi Kartu Perdana By.U Oleh Perusahaan Telkomsel Dalam Menjangkau Pasar Anak Muda
Authors: Hasan Muhammad , Sopacua S.Sos Yustina 
Published: June 2023

Abstrak : Penelitian ini merupakan penelitian mix metode deskripsi kualitatif dan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi pemasaran dan bauran promosi yang dilakukan oleh perusahaan Telkomsel dalam mempromosikan kartu By.U dalam menjangkau pasar anak muda. Penelitian ini dilaksanakan di kantor Telkomsel Jakarta Pusat, namun dikarenakan pandemic Covid 19 menjadi melalui virtual menggunakan zoom. Pengambilan data primer dilakukan melalui dua cara yaitu wawancara dan kuesioner. Wawancara terhadap informan yang terlibat dalam mempromosikan kartu By.U dalam menjangkau pasar anak muda, Adapun informan adalah Ibu Evita Purnamasari selaku By.U creative branding evangelist. Dan kuesioner terhadap respon khalayak yang melihat dan kepuasan terhadap promosi yang dilakukan oleh perusahaan Telkomsel dalam memperkenalkan Kartu By.U, Ada 110 respondent dari berbagai daerah di Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Perusahaan Telkomsel dalam mempromosikan kartu By.U menggunakan strategi komunikasi dengan metode Agile yang dimana perusahaan telkomsel selalu literasi Bersama penggunanya yang notabenenya anak muda dalam mengembangkan produk yang dikembangkan sekarang, dan juga perusahaan Telkomsel menggunakan bauran promosi untuk menggaet para konsumennya dengan 4 bauran promosi yang telah dilakukan oleh perusahaan Telkomsel yaitu; periklanan (advertising), personal Selling, Publikasi, dan Pameran, penggunaan strategi promosi yang menarik dapat menarik perhatian para khalayak terkhususnya anak muda. Media yang digunakan oleh perusahaan Telkomsel dalam mempromosikan produknya terkhusus kartu perdana By.U adalah media sosial yang dimana penggunanya anak muda.
Kata kunci: Strategi Komunikasi, Bauran Promosi, Branding
Evaluation of internship program during the covid -19 pandemic for vocational students using the CIPP model
Authors: Auliya Anisatul 
Published: June 2023

ABSTRACT : The purpose of this study was to determine the evaluation of internship activities in industries during the Covid-19 pandemic using CIPP model developed by Stufflebeam for 72 people tourism students’ academic year 2018 in Vocational Education Program Universitas Indonesia. The method used in this research was qualitative and for data collection process used triangulation method. The results of this study consist of 4 (four) components, they are: context evaluation: most of companies’ doing well preparations before starting the internships program with online or offline methods; Input Evaluation: during the

pandemic the companies keep providing good facilities for the students, there are 2 (two) methods of working (Work from office and work from home), then assigning job responsibilities based on their competencies; Process Evaluation: most of students got a lot of knowledges and educations during internship program although they were not in office every day, but they have one obstacles according to the availability of internet networks when working from home; Product Evaluation: the final score for most of the students they got the excellent grades as well as our expectation. This internship program is important for the students, we should improve the quality of learning assistance and supervision provided to the participants.
Keywords: Program Evaluation Internship program, CIPP model
Analisis faktor kesulitan belajar praktek secara daring pada mahasiswa tata boga
Authors: Andayani Sri Wahyu , Setyaningsih Rina Setyaningsih , Ratnawati Dianna , Azati Septi Azati , Chasanah Nur 
Published: June 2023

Tujuan Penelitian ini untuk memperoleh gambaran analisis faktor kesulitan belajar praktek industri rumah tangga boga secara daring pada mahasiswa tata boga. Jenis penelitian Deskriptif Kuantitatif. Subyek penelitian mahasiswa Prodi PVKK yang menempuh mata kuliah Industri Rumah Tangga Boga di semester empat Tahun Ajaran 2020/2021 sebanyak 35 mahasiswa. Objek penelitian adalah faktor kesulitan belajar praktek industri rumah tangga boga. Teknik pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dan angket, melalui google form. Uji coba kepada 30 responden (uji coba terpakai). Hasil angket tersebut digunakan mendiskripsikan skore ideal dan skore observasi untuk analisis factor kesulitan belajar mahasiswa secara daring. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menghitung mean, median, modus, dan standart deviasi. Hasil penelitan (1) Faktor penyebab kesulitan belajar,ditinjau dari faktor internal dan eksternal sebesar 11,4% dikategorikan tinggi, 28,58% kategori sedang, sebesar 60% kategori rendah; (2) ditinjau faktor internal 5,71% kategotri tinggi, sebesar 0% kategori sedang, 94,29% kategori rendah; (3) ditinjau faktor eksternal 28,57% kategori tinggi, sebesar 31,43% kategori sedang, sebesar 40% pada kategori rendah. Dengan demikian jika dilihat dari factor internal dan eksternal, tidak ada kesulitan belajar walaupun dilaksanakan secara daring.
Kompetensi guru, budaya kerja, dan motivasi guru berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa SMK
Authors: Sumarno Christin , Kuat Tri , Susatya Edhy 
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis; (1) pengaruh kompetensi guru terhadap kualitas pembelajaran, (2) pengaruh budaya kerja terhadap kualitas pembelajaran, (3) pengaruh motivasi guru terhadap kualitas pembelajaran, (4) pengaruh kompetensi guru, budaya kerja, dan motivasi guru secara simultan terhadap kualitas pembelajaran, (5) pengaruh kualitas pembelajaran terhadap kesiapan kerja siswa SMK, (6) pengaruh kompetensi guru terhadap kesiapan kerja siswa SMK dengan kualitas pembelajaran sebagai variabel intervening, (7) pengaruh budaya kerja terhadap kesiapan kerja siswa SMK dengan kualitas pembelajaran sebagai variabel intervening, (8) pengaruh motivasi guru terhadap kesiapan kerja sisa SMK dengan kualitas pembelajaran sebagai variabel intervening. Kelima variabel penelitian diukur berdasarkan persepsi siswa. Sampel ditentukan dengan teknik proportional random sampling sejumlah 201 responden dari 324 anggota populasi. Data dianalisis menggunakan uji prasyarat analisis berupa uji normalitas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi dilanjutkan dengan uji regresi linier berganda serta analisis jalur (path analysis) untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukan; (1) kompetensi guru berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran, (2) budaya kerja berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran, (3) motivasi guru berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran, (4) kompetensi guru, budaya kerja, dan motivasi guru secara simultan berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran, (5) kualitas pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK, (6) kompetensi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK dengan kualitas pembelajaran sebagai variabel intervening, (7) budaya kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK dengan kualitas pembelajaran sebagai variabel intervening, (8) motivasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK dengan kualitas pembelajaran sebagai variabel intervening.
Perancangan pembuatan dan pengujian pembangkit listrik tenaga motor gas
Authors: Saputra Arif Rachman , Kristyadi Tarsisius 
Published: June 2023

Pembangkit listrik tenaga motor gas merupakan salah satu pembangkit yang memanfaatkan gas sebagai bahan bakarnya. Pembangkit listrik tenaga motor gas merupakan salah satu pembangkit yang memanfaatkan gas sebagai bahan bakarnya. Pembangit listrik tenaga motor gas memiliki kadar karbon yang rendah sehingga dapat menekan pencemaran udara. Berbagai penelitian dan pengembangan pembangkit listrik dengan menggunakan bahan bakar gas membuahkan hasil yang baik.. Dengan penggunaan bahan bakar gas pembangkitan dapat dilakukan untuk pembangkitan skala kecil yang menggunakan motor bakar torak sebagai penggerak generator listrik. Pada penelitian ini motor bakar torak dirancang dibuatkan komponen pendukung dan di lakukan pengujian untuk mengetahui efisiensi dari bahan bakar tersebut. Untuk pengujian.di gunakan bahan bakar cair yang mudah di dapat untuk perbandingan. Generator yang di gerakan oleh motor bakar memiliki kapasitas pembangkit 2.2 kw. Selama 60 menit dibutuhkan konsumsi bahan bakar yang berbeda dari setiap jenis bahan bakarnya. Pada pengujian ini di gunakan 3 jenis bahan bakar diantaranya, pertalite, pertamax, dan LPG. Dari hasil pengujian di dapat perbedaan yang sangat signifikan pada konsumsi bahan bakar. Dalam waktu 60 menit bahan bakar yang di butuhkan untuk pertalite 1.20 kg sedangkan pertamax 1.13 kg , untuk bahan bakar LPG 0.786 kg. dan kadar karbon yang di hasilkan untuk bahan bakar LPG lebih rendah di bandingkan nahan bakar lainnya, sehingga bahan bakar gas dapat di katagorikan bahan bakar yang ramah lingkungan dan sangat efisien dalam penggunaan.
E-module development of lathe machinery engineering mechanical engineering expertise program
Authors: Purnomo Hero , Suparmin Suparmin , Setuju Setuju , Azizan Hasnul Azwan bin , Alghozali Muh Rafiq 
Published: June 2023

The research objectives were to: (1) Describe the process of developing e-module lathe machining techniques for class XI SMK. (2) Knowing the feasibility of e-module lathe machining techniques class XI SMK. This research includes a mixed type of qualitative and quantitative research called research and development (Research and Development). The development of this teaching material uses the 4D research and development model which consists of the define , design , development and dissemination . The subjects in this study consisted of material experts and media experts, namely PVTM UST Yogyakarta study program lecturers, as well as class XI students majoring in Mechanical Engineering SMK as users of the developed learning media. Data collection techniques using Google Forms and observation. Data analysis techniques use qualitative and quantitative descriptive approaches. (3) The results of this study are e-modules/electronic modules for lathe machining techniques. The e-module was declared good for use based on due diligence according to material experts with a total percentage of 79.7%, media experts with a total percentage of 77.9%, small group test results with a total percentage of 79.6% and large group trials with a total percentage of 83.6%. (4) Based on these data, the class XI lathe machining technique e-module is very suitable for use in learning.
Urgensi self-directed learning dan komunikasi peserta didik pada virtual based learning
Authors: Ariwibowo Bayu , Prasetyani Henny , Atika Atika , Marlis Adi 
Published: June 2023

Soft skills penting dimiliki oleh peserta didik untuk menunjang keberhasilan belajarnya terutama dalam pembelajaran secara virtual. Soft skills yang penting di miliki oleh peserta didik di antaranya adalah self direct learning dan komunikasi. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis urgensi kemampuan self direct learning dan komunikasi peserta didik pada pembelajaran secara virtual. Penelitian ini dilaksanakan dengan analisis deskriptif berpendekatan kuantitatif. Data penelitian di dapat dari pendapat para ahli dan praktisi tentang urgensi self direct learning dan komunikasi peserta didik pada saat melaksanakan pembelajaran secara virtual. Ahli tersebut meliputi (1) Ahli Manajemen Pendidikan; (2) Ahli Soft Skills; (3) Ahli Virtual Learning; (4) Praktisi Pendidikan; (5) Profesor di Bidang Pendidikan; (6) Pimpinan Perguruan Tinggi atau Instansi; dan (7) Pimpinan Organisasi Pendidikan Kejuruan. Hasil penelitian menunjukkan jika 93% responden sangat setuju jika self direct learning merupakan salah satu hal urgent yang harus di miliki peserta didik, karena pada saat pembelajran secara virtual peserta didik harus mampu mengotrol diri, memanagement diri dan mempu memotivasi diri untuk mencapai keberhasilan dalam belajar. Pada kriteria komunikasi juga demikian, 92% responden menganggap jika peserta didik harus mampu menerima dan mengolah pesan, memanfaaktan media, mampu menerima berbagi informasi, memberikan respon, umpan balik, dan beradaptasi pada lingkunan. Dapat di simpulkan jika self direct learning dan komunikasi yang merupakan aspek dalam soft skills, sangat urgent untuk dimiliki peserta didik guna mencapai keberhasilan dalam melaksanakan pembelajaran secara virtual.
Perbandingan Hasil Belajar Face To Face dan Online Learning Mahasiswa Fakultas Teknik Selama Pandemi COVID-19
Authors: Jumadin  , Mukhlisah Abdal Nurul , Ashari Hilda , Sulaiman Dwi Rezky A. 
Published: June 2023

Penyebaran COVID-19 telah menyebabkan peralihan sistem pembelajaran yang semula face to face (F2F) beralih menjadi online learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih baikkah online learning dibandingkan F2F pada hasil belajar mahasiswa Fakultas Teknik. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar mahasiswa Fakultas Teknik selama online learning dan F2F selama pandemi COVID-19. Data berupa Indeks Prestasi Semester (IPS) mahasiswa Fakultas Teknik sebanyak 600 data primer. Teknik pengambilan data pada penelitian ini adalah Teknik Purposive Sampling. Adapun uji-T berpasangan untuk menganalisis data statistik inferensia pada penelitian ini. Analisis dilakukan setelah memastikan bahwa data yang digunakan berdistribusi normal. Setelah menganalisis hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa dengan nilai Sig. adalah sebesar 0.000 yang mana nilainya lebih kecil dari 0.05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa rata-rata nilai IPS mahasiswa Fakultas Teknik pada online learning lebih baik F2F terhadap hasil belajar. Jadi, penelitian ini menyimpulkan bahwa hasil belajar mahasiswa dengan F2F lebih baik daripada online learning untuk mahasiswa Fakultas Teknik selama pandemi COVID-19.
KEMAMPUAN KONSENTRASI DAN DAMPAK PENERAPAN JADWAL SISTEM BLOK SISWA JURUSAN OTOMOTIF SMK N 2 PENGASIH
Authors: Jihan Prabagistara 
Published: June 2023

Penelitian ini sebagaimana dilakukan untuk memperoleh fakta dan mengetahui bagaimana peserta didik SMKN 2 Pengasih mampu berkonsentrasi terhadap diberlakukannya jadwal sistem blok. Selain itu mengetahui dampak-dampak yang ditmbulkan. Objek dari penelitian yang dilaksanakan merupakan pesrta didik jurusan otomotif yang ada di SMK N 2 Pengasih. Pencarian data adalah dengan metode kuisioner. Hasil data dianalisis dengan cara analisis deskriptif.Â Hasil penelitian menunjakkan masih kurangnya kemampuan konsentrasi peserta didik jurusan otomotif SMK N 2 Pengasih dalam menerapkan jadwal sistem blok. Dampak yang dirasakan meliputi dampak positif dan negatif sangat dirasakan peserta didik.
Incidencia e impacto del Modelo Educativo en Alternancia en las Comunidades Indígenas Amazónicas del Perú
Authors: Zapata Esteves Marcos Augusto , Centurión Cárdenas Hugo Vidal 
Published: June 2023

La finalidad de esta investigación es describir la incidencia e impacto del Modelo Educativo que se aplica en los Centros Rurales de Formación en Alternancia (CRFA). Tratamos de responder cómo valoran los jóvenes y adolescentes de la comunidad indígena amazónica Shawi-Perú la funcionalidad de los aprendizajes en el trabajo. La información se recoge mediante tres categorías; la primera, da a conocer sobre la integración, transformación y funcionalidad de los conocimientos adquiridos por los estudiantes; la segunda, la repercusión y concreción del nuevo conocimiento en las familias Shawi y la tercera, la contribución de los CRFA al desarrollo y mejora de la calidad de vida de la comunidad Shawi. La metodología es de tipo cuantitativa; la población está conformada por estudiantes, exalumnos, personal pedagógico y colaboradores. El instrumento aplicado estuvo conformado por 41 indicadores, cuyo parámetro de Alpha de Cronbach arrojó una confiabilidad de 0,957; asimismo, se aplicó la prueba de Kolmogorov-Smirnov identificándose que la muestra no sigue una distribución normal; por tanto, para analizar la información obtenida de los cuatro agentes educativos se aplicaron las pruebas no paramétricas Kruskal-Wallis y U de Mann-Whitney. Los resultados indican que los aprendizajes contribuyen en la mejora de calidad de vida de las familias y al desarrollo sostenible de la comunidad Shawi.
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМООСВІТИ ВЧИТЕЛІВ НАУКОВИХ ЛІЦЕЇВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ СЕРВІСІВ ВІДКРИТОЇ НАУКИ
Authors: Коваленко Валентина 
Published: June 2023

У статті досліджено особливості реалізації професійної самоосвіти вчителів наукових ліцеїв із використанням хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки. Проаналізовано наукові публікації з різними методиками застосування хмарних сервісів у підготовці та підвищенні кваліфікації фахівців, зокрема вчителів. Визначено ключові етапи реалізації професійної самоосвіти вчителів наукових ліцеїв. Описано шляхи використання хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки для самоосвіти вчителів, а саме: зберігання та обмін матеріалами; персоналізація навчання; онлайн курси та навчальні платформи; співпраця та обмін досвідом; веб-інструменти для створення навчальних ресурсів; оцінювання та зворотний зв'язок.
Формулювання проблеми. Для даного дослідження важливим є аналіз особливостей реалізації професійної самоосвіти вчителів наукових ліцеїв із використанням хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки.
Матеріали і методи. Використано комплекс методів, а саме: аналіз, систематизація, узагальнення наукових джерел, аналіз наукових публікацій вітчизняних і закордонних вчених, метод сходження від абстрактного до конкретного, бесіди з вчителями наукових ліцеїв, узагальнення власного досвіду та ін.
Результати. У дослідженні проаналізовано особливості реалізації професійної самоосвіти вчителів наукових ліцеїв із використанням хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки. Визначено ключові етапи реалізації професійної самоосвіти вчителів наукових ліцеїв. Описані шляхи використання хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки для самоосвіти вчителів, а саме: зберігання та обмін матеріалами; персоналізація навчання; онлайн курси та навчальні платформи; співпраця та обмін досвідом; веб-інструменти для створення навчальних ресурсів; оцінювання та зворотний зв'язок. Сформовано рекомендації для вчителів наукових ліцеїв щодо шляхів використання хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки.
Висновки. Використання хмаро орієнтованих сервісів відкритої науки для самоосвіти вчителів дозволяє покращити процес навчання зробити його більш ефективним, цікавим та доступним. Водночас таке професійне зростання вчителя безпосередньо впливає на підвищення якості навчання його учнів. Основними перевагами використання хмаро орієнтованих сервісів в професійній самоосвіті вчителів є: 1) великий вибір ресурсів; 2) гнучкість та доступність; 3) постійне оновлення інформації/даних; 4) взаємодія та співпраця.