bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
IMPLEMENTATION OF THE INVERTED CLASSROOM TECHNOLOGY WHEN TEACHING ELECTIVE EDUCATIONAL COMPONENTS IN THE COLLEGE OF TEACHERS
Authors: Kleho Olena , Chetverykova Tetyana 
Published: May 2023

The article examines the peculiarities of using the “flipped classroom” technology in the educational process of the communal institution of higher education “Lutsk Pedagogical College”. The advantages of this educational technology are noted, the essence, peculiarities of organization and content are highlighted. Training future primary school teachers for professional activities using digital online tools.It is noted that the use of this technology in a modern school is an integral component of the organization of the educational process, which determines the relevance of the formation of the skills of future teachers to effectively use modern methods for preparing lessons, organizing remote interaction and communication between participants of the educational process. The work analyzes the latest publications of researchers and practicing teachers and emphasizes that the use of innovative technologies should be taken into account when training specialists in the field of education.With this in mind, the task of practical work was proposed, taking into account the types of activities that a teacher performs during his professional activity: development of methodical materials, handouts and didactic materials, creation of educational videos and their use in the educational process, electronic systems for checking knowledge, tools for demonstration, interactive presentations of various types and video explanations of educational material.During the work on the publication, scientific research methods were used: study, analysis, systematization, comparison and generalization of sources on the research problem, observation of the pedagogical process.
Keywords: flipped classroom technology; digital competence; information technology; innovation; innovative methods; primary school teacher; higher education institution; online learning; educational process; professional training; methods and forms of work.
FORMATION OF SAFETY CULTURE FOR BACHELOR DEGREE ACQUISITIONS IN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION
Authors: Lyulchenko Vyacheslav , Suslo Larysa 
Published: May 2023

The article is devoted to the justification of the need for the formation of a safety culture and ways to implement the task in higher education institutions. Important features of the formation of a safety culture among students of higher education as a means of preventing loss of health and life, both their own and those around them, are outlined. The theoretical aspects of the use of inter-subject and inter-thematic connections in the process of mastering professional disciplines, the discipline of free choice “safety culture” and with the application of soft skills for the formation of a safety culture in higher education graduates of the “bachelor” degree are considered.The current state of security depends on changes in technology caused by scientific and technical progress, the introduction of informatization and the influence of anthropogenic environmental factors, which predicts the emergence of new threats to human health and life. The priority in the development of the state and society is to find ways to solve the problem of preventing diseases and fatal consequences among the citizens of the state. And the concepts at the state level are built in such a way that they include the creation of a safe environment in all spheres of human life, socio-political, spiritual, cultural, household and material-production.To implement the given problem, it is necessary to train new specialists, which can be done in pedagogical institutions of higher education. After all, the educational process in pedagogical institutions of higher education, in addition to the formation of professional competences, allows to focus attention on the process of formation of safety competence.Therefore, the training of future specialists in the higher education system, in addition to acquiring knowledge, developing skills, mastering new technologies and innovations for the formation of professional competences, involves the wide use of pedagogical technologies in the educational process of higher education institutions, which makes it possible to combine the fundamentals of pedagogical disciplines and professional disciplines, in particular, safety cycle (life safety and labor protection) with innovative thinking and a practice-oriented, research approach to solving certain educational problems.
Keywords: bachelor; safety culture; soft skills; educational process; competence approach; institution of higher education; interdisciplinary connection; interdisciplinary connection.
SMART TECHNOLOGIES IN THE INTELLECTUAL ENVIRONMENT OF MODERN PROFESSIONAL EDUCATION IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Authors: Hritchenko Anatoliy , Malyshevskyi Oleh 
Published: May 2023

The article examines Smart education as a paradigm that provides for the adaptive implementation of the educational process based on Smart information technologies use. The justification of Smart-education has been presented from the standpoint of the natural direction of professional education development. The development trends and conditions for Smart education implementation in Ukraine have been highlighted. The main conceptual statements of Smart education have been presented. The theoretical and scientific-methodological aspects of Smart technologies use in the intellectual environment of future specialists’ modern professional training in higher educational institutions have been highlighted. Implementation of the developed models of electronic pedagogical systems resources use based on Smart technologies into the intellectual environment of modern professional education allows the implementation of the main principles: Self Directed – the student's choice of an individual learning trajectory, providing opportunities to independently work on discipline sections, ensuring the effectiveness of the educational process through knowledge skills and abilities systematization; Motived – increasing motivation for learning and self-education, for educational activities activation, which will contribute to the development of creativity, contextual thinking; Adaptive – training system adaptation to the user’s needs; Resource Free – free access to electronic educational resources, student participation in the collective development of Smart resources ‒ a complex of educational disciplines; Technology Embedded – providing educational process with modern technologies, perception and understanding of information and communication technologies as an organic activity component.
Keywords: Smart education; Smart technologies; intellectual environment; professional education; educational process; higher education institution; future specialist; electronic educational resource.
FEATURES OF LEARNING IN THE LANGUAGE LEARNING PROCESS
Authors: Kucherenko Iryna , Mamchur Yevhen 
Published: May 2023

The article analyzes the peculiarities of the learning process in modern conditions of language learning, which has undergone significant changes and acquired new forms of implementation caused by the pandemic and wartime conditions in Ukraine. The main subjects of the learning process – the pedagogue (teacher / lecturer) and the learner (pupil / student) in order to achieve the defined goals of language learning, must carry out the process of teaching / lecturer and learning in a coordinated manner, in an active purposeful interaction and interconnection. The peculiarities of the learning of education seekers are characterized, which is interpreted as a meaningful cognitive-research activity of a pupil / student under the guidance of a teacher / lecturer, aimed at the development of individual communicative competence (speech, language, socio-cultural, activity, discursive), and the effectiveness of this process is characterized not only by perfect scientific-methodical organization and implementation of the educational occupation on the part of the pedagogue, but also the mandatory goal-directedness, purposefulness and activity of the educational activity of the student himself.The main levels of learning activity during the educational and cognitive activity at the language lesson are determined ‒ reproductive and imitative, partially exploratory, creative.The originality of the main ways of implementing the learning process, which are carried out in a language lesson, is described: learning from the outside (extraactive), internal, from the outside (interactive), alternating from the outside and from the outside (interactive).The key mechanisms of the learning process have been established: preparatory, educational, cognitive, reinforcing.
Keywords: subjects of the learning process; educator (teacher / lecturer); student (pupil / student); learning; levels of learning activity; ways of realizing learning; learning mechanisms.
DIAGNOSTICS OF THE FORMATION OF THE COMPETENCE OF PEDAGOGICAL PARTNERSHIP AMONG PRIMARY SCHOOL TEACHERS
Authors: Ttretiak Olha , Smolnykova Halyna 
Published: May 2023

The article reveals the state of formation of partnership pedagogy competence in accordance with the “New Ukrainian School” Concept and pedagogical standards of primary school teachers.The purpose of the article is to highlight the state of formation of partnership pedagogy competence among primary school teachers. In determining the competence of partnership pedagogy, we relied on cognitive, motivational-value, and practical-activity criteria. The role of a modern primary school teacher in the context of building his partnership with students and parents is outlined. The expediency of partnership with parents as important subjects of the educational process is emphasized.The pedagogy of partnership is substantiated as a factor in the formation of effective interaction of participants in the educational process based on the principles of pedagogy of partnership. The results of the research on the level of formation of partnership pedagogy competence of primary school teachers in interaction with participants of the educational process based on partnership pedagogy are presented.The leading essential feature of partnership pedagogy is proven, which is cooperation between the teacher, students and parents as equal participants in the educational process in a modern school.The conclusion is substantiated that an important task of the New Ukrainian School is a new format of partnership interaction between the teacher and parents, which allows defining a common vision of the child's development trajectory.The obtained results will help to adjust the process of improving the competence formation of partnership pedagogy among primary school teachers.The practical significance of the article is that its materials can be used in the organization of the educational process of general education institutions and primary school teacher training.
Keywords: New Ukrainian school; competence; partnership pedagogy; criteria; indicators; interaction; participants in the educational process.
THE PRACTICE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT FOR CHILDREN OF FORCED MIGRANTS ABROAD (ON THE EXAMPLE OF POLAND)
Authors: Kushnir Valentyna 
Published: May 2023

The article highlights the problem of integration of Ukrainian children of forced migrants into the educational space of Poland during the Russian-Ukrainian war. The policy of assistance and psychological and pedagogical support for children of forced migrants in Poland is presented. The cultural and educational challenges faced by children in a foreign country were analyzed. The most important difficulties faced by Polish teachers during the period of adaptation of Ukrainian children are described. The level of children's adaptation to new living conditions after a year of their stay in Poland is outlined.It was found that in Poland during the Russian-Ukrainian war, Ukrainian children were given the opportunity to continue their education in educational institutions, learn the language for free, use social services (free medical care, financial social assistance for each child, financial social assistance for each immigrant, free residence in the country for 120 days, etc.), legal stay in the country.It was found that during the year of stay of Ukrainian children in Polish schools, most of them (about 90%) integrated into the new society, namely: the children learned the Polish language at the level of communication, established positive relations with the new environment, peers, capable of solving daily life problems within school, family, everyday life; take an active part in the social and cultural life of Polish society; have a satisfactory mental state and physical health; demonstrate adequacy in communication and intercultural relations; feel like whole and integrated individuals.About 10% of migrant children still have problems with language and integration. It is still difficult for these children to establish relationships with a new environment, peers, they have communication problems. This category of children includes children who have not attended school for a long time, but studied online in Ukrainian schools, who have problems with motivation to study, are still uncertain about their future, often such children are withdrawn, insecure, hostile to others, timid.
Key words: forced migrants; adaptation problems; cultural and educational challenges; Polish educational policy; psychological and pedagogical support; integration of Ukrainian children; Russian-Ukrainian war.
Comparison of pedicle subtraction osteotomy and vertebral column decancellation for the correction of thoracolumbar kyphotic deformity in ankylosing spondylitis: a systematic review and meta-analysis
Authors: Luan Haopeng , Peng Cong , Liu Kai , Song Xinghua 
Published: May 2023

OBJECTIVE
The goal in this study was to compare the efficacy and safety outcomes of vertebral column decancellation (VCD) and pedicle subtraction osteotomy (PSO) for patients with ankylosing spondylitis (AS) with thoracolumbar kyphotic deformity.

METHODS
This study was registered on the International Prospective Register of Systematic Reviews (PROSPERO). The authors conducted a computer search of PubMed, EMBASE, Web of Science, Cochrane Library, China National Knowledge Infrastructure (CNKI), Wan Fang Database, and Wei Pu Database to collect controlled clinical studies on the efficacy and safety of VCD and PSO for patients with AS with thoracolumbar kyphotic deformity. The search covered the period from database establishment to March 2023. Two researchers screened the literature, extracted data, and evaluated the risk of bias of the included studies; these researchers recorded the authors and the sample size, and they extracted data on the intraoperative blood loss, Oswestry Disability Index, spine sagittal parameters, operation time, and complications in each study. Meta-analysis was performed using RevMan 5.4 software provided by Cochrane Library.

RESULTS
A total of 6 cohort studies with a total of 342 patients were included in this study, including 172 patients in the VCD group and 170 patients in the PSO group. The VCD group had lower intraoperative blood loss than the PSO group (mean difference [MD] −274.92, 95% CI −506.63 to −43.20, p = 0.02); significant correction of the sagittal vertical axis compared with the PSO group (MD 7.32, 95% CI −1.24 to 15.87, p = 0.03), and the operation time was shorter than that of the PSO group (MD −80.28, 95% CI −150.07 to −10.48, p = 0.02).

CONCLUSIONS
This systematic review and meta-analysis showed that VCD had more advantages than PSO in correcting the sagittal imbalance in the treatment of AS with thoracolumbar kyphotic deformity, and VCD had less intraoperative blood loss, shorter operation time, and satisfactory results in improving the quality of life.
СЦЕНАРІЇ РЕФОРМУВАННЯ ООН
Authors: Міщенко Алла Борисівна , Аташкаде Руслана Вадимівна , Теремко Віктор Васильович 
Published: May 2023

Стаття присвячена систематизації ініціатив акторів міжнародних відносин щодо пошуку ефективних сценаріїв реформування Організації Об’єднаних Націй, яка значно втратила свій авторитет, перетворившись на гуманітарного гравця міжнародних відносин, паралельно розгубивши здатність забезпечення миру й балансу сил у світі. У статті виділено причини такого занепаду, а також глобальні передумови пошуку нового змістовного наповнення повноваженнями ООН і її структурних підрозділів, а саме: геополітичний фактор, який характеризується завершенням деколонізації світу, розпадом відразу кількох союзних держав та якісним політичним переходом від тоталітарних систем до сталих демократій; збільшення кількості конфліктів між державами міжсекторального характеру та важливість ролі спецустанов ООН у їх вирішенні; розширення глобальних проблем людства та невідповідність міжнародного права новим викликам; порушення принципу рівності та об’єктивності щодо реагування на кризи залежно від регіону та розвиненості держави тощо.
Шляхом складання порівняльної таблиці та діаграми на основі узагальнених даних вдалося виявити найактуальніші напрями реформування ООН, які просувалися (опубліковувалися) у вигляді окремих сценаріїв, доповідей, проєктів. У дослідженні виявлено, що найчастіше об’єктами реформування ООН були наступні аспекти у функціонуванні Організації: оптимізація Секретаріату; повноваження Генерального секретаря; процедура прийняття рішень, зміна складу й повноважень РБ ООН; інститут права вето в РБ ООН; регіональне представництво; фінансування програм та проєктів. Виявлено, що якісного втілення досягли ті сценарії реформування ООН, що містили пропозиції адміністративного характеру. Відповідно, це продовжує актуалізувати пошук державами нових форм консолідації зусиль щодо реформування ООН із найкритичніших питань.
ДОДАТКИ ДЛЯ ГОЛОСУВАННЯ (VAA) ЯК ПОПУЛЯРНИЙ ІНТЕРАКТИВНИЙ ОНЛАЙН-ІНСТРУМЕНТ ВИБОРЧИХ КАМПАНІЙ У ЄВРОПІ
Authors: Вільчинська Ірина Юріївна , Доскіч Людмила Степанівна 
Published: May 2023

Мета статті – проаналізувати загальні позитивні та негативні характеристики популярних інтерактивних онлайн-інструментів виборчих кампаній у Європі – Додатків для голосування (Voting advice application, VAA). Методологія дослідження ґрунтується на міждисциплінарному поєднанні низки підходів, інтегрованих із різних наук, зокрема політології, політичного менеджменту, політичної соціології, міжнародного права і под. Також використано загальнонаукові методи дослідження: аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення та ін. Висновки. Основна мета онлайн- інструменту VAA – проінформувати, які найважливіші політичні питання відстоюють різні партії, а відтак – зробити вибори прозорими та допомогти виборцю у пошуках кандидата чи партії з найбільш близькими для нього переконаннями і поглядами. Це уможливлює компетентний усвідомлений електоральний вибір. Різні VAA мають і різні способи отримання інформації, обчислення та представлення результату, однак основними у застосунках є такі функції: вказівки щодо пошуку партії, яка щонайкраще відповідає політичним уподобанням. Це вимірюється ступенем згоди з переліком тверджень щодо політичних пропозицій, представлених у програмах політичних акторів.
Завдяки унікальній методології та великому обсягу Додатки надто важливі для наукової сфери, зокрема для дослідників і практиків, які цікавляться політичними партіями, політичною поведінкою та виборами, роблячи значний внесок у дослідження європейських партійних систем і методологію позиціонування партій. Також науковці зосереджують увагу на тому, як VAA впливають на поведінку, голосування і результати виборів, на питаннях методології та вимірювання результатів.
ВОЛОНТЕРСТВО ЯК ФОРМА СОЦІАЛЬНОГО ВКЛЮЧЕННЯ ТА МОЖЛИВОЇ САМОЗАЙНЯТОСТІ В СУЧАСНИХ ВИКЛИКАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ: САМОБУТНІ ВІТЧИЗНЯНІ ВЕКТОРИ РОЗВИТКУ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Authors: Сірий Євген Володимирович , Сіра Оксана Володимирівна 
Published: May 2023

Пропоноване дослідження у комплексному висвітленні явища волонтерства, з урахуванням досвіду прогресивних країн, окреслює окремі сторони формування волонтерського руху в Україні в умовах викликів широкомасштабної війни проти нашої держави. Особливу увагу приділено новим мотиваційним проявам у цій сфері, які певною мірою впливають на характер соціального включення та часткової самозайнятості людей, зокрема молоді. У статті використано: загальнонаукові методи порівняння, описовий метод, аналіз, узагальнення; системний аналіз застосовано при дослідженні поняття волонтерства, а також при вивченні схильності населення до доброчинності; історичний метод та метод порівняння – при дослідженні особливостей волонтерства в Україні і за кордоном; метод аналогії – для порівняння та пояснення необхідності бракуючих ланок у системі регулювання волонтерської діяльності за різних умов. На підставі соціальних обстежень була доповнена загальна оцінка щодо ситуації з волонтерським рухом в Україні в умовах викликів війни, особливості її активізації, мотиваційний характер у контексті не стільки духовної площини, скільки у площині соціально-господарської залученості. Це виявляється як засіб, форма пошуку та здійснення життєвого потенціалу у кризово-критичний період, що сприяє зростанню можливостей життєвого потенціалу людини, адаптації до виживання у критичних умовах для країни та для себе. Ця теза доповнює і розвиває трудовий підхід (економічний аспект) у концептуалізації волонтерства.
Результати цієї дослідницької роботи є додатковим інформаційним джерелом щодо висвітлення ситуації з розвитком волонтерства в Україні на сьогодні. Дослідження має як теоретичну значимість для поповнення знання у концептуалізації волонтерської діяльності, так і практичну – пропозиції та обґрунтовані рекомендації органам виконавчої влади щодо подальшого сприяння розвитку волонтерства як форми соціального включення і можливої самозайнятості в сучасних викликах війни в Україні.
Music Management: Production System and Promotion in the Music Industry
Authors: Pushmin Arsenii 
Published: May 2023

Introduction. The music industry is an important component of show business, and to successfully operate in the field of aesthetic entertainment culture, it is necessary to study its activities as a system that includes music production, promotion, distribution, and consumption. Music management is a vital element of this system, as it manages processes related to musical works creation and dissemination. Purpose and methods. The purpose of the article is to study the system of musical works creating and promoting, as well as to evaluate the main methods, tools, and strategies in the music industry in the context of music management. The work is based on dialectical, empirical, systemic, and interdisciplinary approaches, which have allowed us to generalize the theoretical and practical achievements accumulated by society in the context of music management. Results. The essence of the music industry, particularly management, production, and promotion, has been revealed. The sequence of processes of a musical product on its path from creation to consumption has been identified. The peculiarities of production and promotional tools in the music industry have been determined. All types of music activities related to the creation, duplication, storage, reproduction, distribution, study, evaluation, and perception of musical works have been justified. Conclusions. The usage of the obtained results will significantly increase the competitiveness of the socio-cultural sphere through understanding the music industry as an organic structure of interconnected components, including creators, intermediaries, means of disseminating musical products, consumers, and direct musical works.