bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Формування Soft- та Meta-Skills у майбутніх фахівців сфери міжнародних відносин при вивченні англійської мови у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання
Authors: Чикалова Марина 
Published: August 2023

Стаття присвячена аналізу набуття здобувачами вищої освіти спеціальності «Міжнародні відносини» комунікативних міжособистісних навичок під час вивчення ними іноземних мов, які сприятимуть ефективному просуванню у професійному плані. Виконано детальний аналіз понять «soft skills» та meta-skills, а також співставлено характеристики м’яких навичок і здатності створювати відповідні можливості з напрямами підготовки студентів у закладах вищої освіти за напрямом підготовки «Міжнародні відносини». Зосереджено увагу на поєднанні теорії з практичною діяльністю, що є вагомим інструментом для формування основних життєво-необхідних компетентностей та ефективного просування на міжнародній арені. Спеціальність «Міжнародні відносини» органічно поєднує різноманітні аспекти підготовки фахівців. Саме з цією метою до навчального процесу залучають практиків сфери міжнародних відносин, а саме надзвичайних та повноважних послів України в різних країнах світу, консулів, представників міністерств, професійних перекладачів, політологів, правовиків тощо, які на реальних прикладах формують у студентів м’які навички майбутнього спеціаліста. Пріоритет у статті віддано підготовці іноземним мовам, оскільки саме вони відіграють суттєву роль в успішному просуванні в цій сфері. Адже не секрет, що мультилінгвальна освіта фахівця сприяє ефективнішому спілкуванню, розумінню крос культурних комунікацій та міжкультурних відносин, вона є у пріоритеті в питаннях співпраці, на переговорах та під час вирішення можливих міжнародних конфліктів тощо. Розвиток та володіння soft- та meta-skills допомагають налагодженню дієвої іншомовної комунікації з учасниками комунікативного процесу та вважаються важливими професійними навичками. Завдання закладу вищої освіти полягає в тому, щоб знайти шляхи формування м’яких та метанавичок у здобувачів вищої освіти напряму підготовки «Міжнародні відносини» при вивченні іноземних мов в умовах форс-мажорних обставин, які стали причиною вимушеного переходу на дистанційне навчання, а також навчити майбутніх фахівців досягати найвищих результатів у подальшій кар’єрі шляхом вмілого застосування такого роду навичок.
Використання інтерактивних методів навчання на заняттях української мови в медичному університеті
Authors: Перцова Інна 
Published: August 2023

Цілеспрямований розвиток та системне реформування вищої освіти потребує особливої ролі мовної освіти, розвитку комунікативної компетенції особистості, здатної використовувати мову як інструмент спілкування. Тому невід'ємною складовою професійної підготовки майбутнього спеціаліста у медичному вузі є предмет «українська мова за професійним спрямуванням», метою якого є застосування отриманих теоретичних знань у практичних ситуаціях, наближених до реального професійного життя. Ще зовсім недавно домінуючим підходом у викладанні української мови був комунікативний підхід, який вважався найкращим, оскільки забезпечував наближення навчання до ситуації справжньої комунікації. Однак останнім часом все більше і більше набирає популярності метод інтерактивного навчання, що прийшов до нас із європейської методики викладання, в якому активність викладача поступається місцем активності студентів. Джерелом забезпечення позитивної мотивації до вивчення української мови у студентів медичних вузів є формування особистісних потреб у якісній професійній мовній підготовці, що спонукають до постійної роботи над собою шляхом застосування особистісно-орієнтованого підходу та інтерактивного навчання. Використання інтерактивних методів нвчання, відкриває нові можливості для підготовки висококваліфікованих фахівців – лікарів й формування у них комунікативної та професійної компетенцій. Інтерактивне навчання дозволяє студенту брати активну участь у процесі, в якому він звик бути пасивним слухачем. У такій ситуації він не просто отримує знання, а активізує також свою пізнавальну діяльність, Важливість використання у вищому навчальному закладі інтерактивних методів навчання важко переоцінити, оскільки вони забезпечують конструктивні зміни в освітньому процесі, допомагають студентам не тільки оцінити власні здібності, а й надають можливості визначити своє місце та шляхи майбутньої професійної кар'єри.
THE RELATIONSHIP OF PARENT GUIDANCE WITH CHILDREN'S LEARNING RESPONSIBILITY AT BINA SATRIA MULIA MIDDLE SCHOOL MEDAN DELI DISTRICT
Authors: Sari Indri , Lubis Lahmuddin , Suyani Erni 
Published: August 2023

This study aims to: (1) To find out how the guidance of parents towards children's learning responsibilities at Bina Satria Mulia Middle School, Medan Deli District; (2) To find out the relationship of parental guidance to children's learning responsibilities at Bina Satria Mulia Middle School, Medan Deli District and (3) To find out the barriers to parental guidance on children's learning responsibilities at Bina Satria Mulia Middle School, Medan Deli District. The type of research used in this study is quantitative research, this study uses an ex post facto design because the independent variables are not given certain treatment and are not controlled.The results showed that: (1) Parental guidance at Bina Satria Mulia Middle School, Medan Deli (a) parents really care about their children; (b) cooperation between parents and the school. (2) The relationship between parental guidance at Bina Satria Mulia Middle School, Medan Deli (a) Invite parents to school; (b) Hold meetings regarding student cases. (3) Barriers to parental guidance at Bina Satria Mulia Middle School, Medan Deli (a) children have difficulty understanding the teacher's explanation; (b) children have difficulty in getting literature books
Relación entre uso de smartphone respecto estilos de vida en estudiantes universitarios
Authors: Sáez Abello Guillermo Andrés , Sierra Arias Valentin , Laurin Lynda , Ocampo Muñoz Paola Andrea , Ariza Viviescas Andrés Mauricio 
Published: August 2023

Propiciado una mayor portabilidad, un mayor acceso de los usuarios y mayores aplicaciones tecno científicas, favoreciendo los estilos de vida de las personas. Objetivo: determinar la relación entre el uso de Smartphone respecto del estilo de vida en estudiantes universitarios. Material y métodos: diseño descriptivo correlacional, dentro de un marco cuantitativo, donde la muestra fue probabilística, mediante un muestro aleatorio simple y la utilización de un instrumento tómbola para un total de 160 estudiantes universitarios. Las variables evaluadas se obtuvieron a través de preguntas directas para el uso de Smartphone en minutos al día y para los estilos de vida mediante el uso del cuestionario fantástico. Resultados: En la facultad de derecho los hombres obtuvieron 0,023, y las mujeres -0228; en administración de empresas los hombres presentaron -0,240 y las mujeres -0,129, en ingeniería de sistemas los hombres obtuvieron 0,216 y las mujeres 0,116, y finalmente en la facultad de contaduría pública los hombres presentaron 0,374 y las mujeres 0,348. Conclusión: No existe una correlación consistente entre la cantidad de tiempo del uso de Smartphone y los estilos de vida ya que hubo correlaciones tanto positivas como negativas.
Palabras Clave: : estilos de vida, smartphones, cuestionario fantástico, estudiantes universitarios.
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN TINGKAT KECEMASAN KELUARGA PASIEN GANGGUAN JIWA DI RUMAH SAKIT KHUSUS DAERAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
Authors: Muh. Arif Mansyur  
Published: August 2023

Gangguan jiwa merupakan suatu penyakit yang disebabkan karena adanya kekacauan pikiran, persepsi dan tingkah laku di mana individu tidak mampu menyesuaikan diri dengan diri sendiri, orang lain, masyarakat dan lingkungan.
Keluarga yang salah satu anggota keluarganya mengalami gangguan jiwa perlu mempunyai pengetahuan tentang gangguan jiwa. Oleh karena itu keluarga sering merasakan kecemasan dalam menghadapi anggota keluarganya yang menderita gangguan jiwa.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan Dengan Tingkat Kecemasan Keluarga Pasien Gangguan Jiwa. Instrumen dibuat dalam bentuk kuesioner dan dibagi dalam 2 bagian yaitu kuesioner untuk mengukur pengetahuan keluarga tentang gangguan jiwa dan kuesioner untuk mengukur tingkat kecemasan keluarga.
Jumlah sampel yang diteliti sebanyak 40 keluarga pasien dengan menggunakan teknik accidental sampling. Berdasarkan hasil analisa data dengan menggunakan uji statistic Chi Square, diperoleh nilai dari Fisher’s Exact Test yaitup=0,003 (p<0,005). ini berarti bahwa uji hipotesis H0 ditolak, dengan demikian dapat dikatakan bahwa ada hubungan yang positif Pengetahuan dengan Tingkat Kecemasan Keluarga Pasien Gangguan Jiwa.
Dapat disimpulkan bahwa perlu adanya peningkatan dan pengembangan asuhan keperawatan dalam pemberian pendidikan kesehatan kepada keluarga khususnya dalam keperawatan jiwa dan keperawatan komunitas.
PENGARUH HEALTH EDUCATION TERHADAP PERILAKU WANITA USIA SUBUR (WUS) DALAM PEMERIKSAAN IVA PADA DETEKSI DINI KANKER SERVIKS DI PUSKESMAS KASSI-KASSI KOTA MAKASSAR
Authors: Sri Sudarwaty  , Een Kurnaesih  , Reza Aril Ahri  
Published: August 2023

Influence of Health Education on Female Age Behavior (WUS) in IVA Examination in Early Detection of Cervical Cancer at Kassi-Kassi Health Center of Makassar (Guided Een Kurnaesih and Reza Aril Ahri).
Currently, the coverage of early detection of cervical cancer is still very low, due to a lack of knowledge and public awareness to participate in the early detection of cervical cancer programs. IVA examination is an early detection program for cervical cancer applied by the government. The purpose of this study is to know the influence of Health Education on the Behavior of Women Aged Fertile (WUS) in IVA Examination on Early Detection of Cervical Cancer at Kassi-Kassi Health Center of Makassar City
The research design used was a quasi-experimental pre-post design with a comparison group which attempted to reveal the effectiveness of the independent variable to the dependent variable by stretching the control group in addition to the experimental group with the number of samples 66 Wus.
The result of the research shows that health education influences knowledge, attitude, and action of WUS in IVA examination on early detection of cervical cancer at Kassi-Kassi Health Center Makassar 2018, from T-Test statistic test p sig = 0,000 <0,05.
Health Education in the IVA examination in the early detection of cervical cancer gives the effect of increasing knowledge, attitude, and action to become more positive, it is expected the authorized institution can do it in a wider range and better quality
FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI DI SMAN 2 BUNTUMALANGKA KABUPATEN MAMASA TAHUN 2017
Authors: Muhammad Hatta  , Renaldi. M  , Stevea Alicia  
Published: August 2023

Anemia dapat didefenisikan sebagai kondisi dengan kadar Hb berada di bawah normal, sebagian besar penyebab anemia di Indonesia adalah kekurangan besi yang berasal dari makanan yang dimakan setiap hari. Dampak anemia pada remaja putri yaitu pertumbuhan terhambat, tubuh pada masa pertumbuhan mudah terinfeksi, mengakibatkan kebugaran atau kesegaran tubuh berkurang, semangat belajar atau prestasi menurun Menurun. Menurut data Survei Kesehatan Rumah Tangga (SKRT) tahun 2014 menyatakan bahwa prevalensi anemia pada remaja putri usia 10 -18 tahun sebesar 57,1% dan usia 19 -45 tahun sebesar 39,5%. Wanita mempunyai risiko terkena anemia paling tinggi terutama pada remaja putri Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan, status gizi, lama haid, pendapatan orangtua dengan kejadian anemia pada remaja putri di SMAN 2 Buntumalangka.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan desain analitik pendekatan cross sectional. Sampelnya adalah remaja putri di wilayah SMAN 2 Buntumalangka, yang diamabil dengan total sampling sebesar 36 orang.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan dengan kejadian anemia pada remaja putri (0,02), Tidak ada hubungan antara Lama Menstruasi dengan kejadian anemia pada remaja putri (1,000), dan ada hubungan antara pendapatan orangtua dengan kejadian anemia pada remaja putri (0,01).
Simpulan, ada hubungan Pengetahuan, Pendapatan orangtua dengan kejadian anemia pada remaja putri, tidak ada hubungan antara lama menstruasi dengan kejadian anemia pada remaja putri. Saran, perlu diadakan penyuluhan gizi dan kesehata reproduksi khusunya melalui sekolah.
Kemampuan Membaca Pemahaman dalam Pembelajaran Literasi dengan Suplemen Buku Cerita Bergambar: Studi Tindakan Kelas pada Pembelajaran Tematik
Authors: Ria Fransikus Xaverius , Awe Ermelinda Yosefa , Laksana Dek Ngurah Laba 
Published: August 2023

Penelitian ini mengkaji kemampuan membaca pemahaman siswa SD melalui penerapan pembelajaran literasi berbasis tematik berbantuan buku cerita bergambar. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 SDN Radha, Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur, yang berjumlah 16 orang dengan rincian 11 orang siswa laki-laki dan 5 orang siswa perempuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan model penelitian tindakan McTaggart Kemmis & Nixon yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 tahapan di dalamnya yakni perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pada tahapan prasiklus kemampuan membaca pemahaman siswa mencapai rata-rata 53,43. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, hasil yang dicapai siswa meningkat menjadi 63,43. Selanjutnya pada tindakan siklus II kemampuan membaca pemahaman siswa mengalami peningkatan menjadi 72,18. Dilihat dari hasil di setiap siklusnya, perolehan siswa terus mengalami peningkatan. Dengan demikian pembelajaran literasi dengan suplemen buku cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas SD.
Pengembangan Bahan Ajar Tajwid Digital berbasis Audio, Visual, dan Website di Madrasah Diniyah
Authors: Habibullah Muhammad Romadlon , Nihayah Hamidatun 
Published: August 2023

Menghadapi era teknologi, dalam dunia pendidikan sangat penting seseorang mampu menguasai teknologi digital sebagai bentuk inovasi dan kreatifitas dalam upaya pemahaman materi untuk mencapai tujuan pendidikan. Demikian ini layaknya dilakukan dipendidikan formal ataupun non formal. Munculnya berbagai macam e-book (buku digital) merupakan salah satu dampak positif pendemi. Penelitian ini bertujuan Mengertahui pengembangan buku digital tajwid berbasis audio visual, dan website untuk Madrasah Diniyah serta kelayakan penggunaannya dengan baik dan benar. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian dan pengembangan (research dan developmennt) dalam rangka untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut.
Hasil peneltian ini adalah bahwa Pengembangan buku digital tajwid berbasis audio visual, dan website untuk Madrasah Diniyah dilakukan melalui pembuatan produk sebagai bahan ajar dengan menggunakan website bernama google sites berisi materi pembelajaran yang dilengkapi dengan fitur suara atau voicenote dan video pembelajaran. Instrument dan perlengkapan yang digunakan adalah Hardware yang meliputi Matan Hidayatus Sibyan fi Tajwidil Qur’an, Panduan Tahsin-Tilawah Al-Qur’an dan buku-buku tajwid lainya, Laptop yang terkoneksi internet dan handphone. Serta Software yang meliputi Google sites, Aplikasi paint, Aplikasi browsing misalnya google, google chrome. Uji kelayakan media ini diikuti oleh siswa Madrasah Diniyah bisa diterima dan dilaksanakan dengan baik. Persentase implementasi yang dicapai selama pengujian kelompok kecil tersebut yaitu 80% dalam katagori sangat baik.
Emergency Care Follow-Up for Children and Adolescents With Suicide Attempts or Ideation
Authors: Hamel Candyce , Basharat Sinwan , Severn Melissa 
Published: August 2023

Death by suicide is the second-leading cause of death for young people in Canada. Because 10% to 15% of the people seen in hospital emergency departments for a suicide attempt will repeat the attempt within 12 months following their discharge, it is important to identify what interventions are effective for preventing further self-harm during this time.
Active follow-up care following an emergency department visit for a suicide attempt is common; however, it is unclear what type (e.g., text message, home visit) or timing (e.g., 24 hours, within 72 hours after emergency department discharge) of interventions is most effective for preventing further self-harm in people younger than 18 years. The objective of this review is to summarize the evidence regarding the clinical effectiveness of active contact and follow-up interventions, and the timing and duration of care, for children and adolescents (younger than 18 years) who present to emergency care for suicide attempts or suicide ideations.
For children and adolescents presenting to the emergency department for suicide attempts or ideation, telephone-based follow-up care initiated within 1 week of discharge may not affect the number of people who completed the full course of postdischarge treatment, the mean number of sessions attended, or the number of suicide deaths. This finding was based on evidence from 2 systematic reviews, each with 1 primary study relevant to this report. The small sample sizes of these studies (N = 64 and N = 97) and their limited or unclear quality should be considered when interpreting these results.
None of the relevant primary studies within the systematic reviews reported on mental health outcomes (e.g., depression, social functioning) or harms from the intervention.
No studies were found that evaluated the clinical effectiveness of other methods of active follow-up care or of different time durations of follow-up care for children and adolescents who present to emergency care for suicide attempts or suicide ideations that met our criteria for this review.
No evidence-based guidelines were identified that provided recommendations about timing, modality, and which health care professionals should be involved in follow-up care for children and adolescents who present to emergency care for suicide attempts or ideations that met our criteria for this review.
Guidance documents and guidelines for adults generally recommend that follow-up should occur within 48 hours, particularly for those with safety concerns of subsequent self-harm. These guidance documents also suggest different modalities for follow-up during that time, including telephone calls, visits, and electronic communication. Given the higher risk and potential vulnerability experienced by children and adolescents and the absence of formal clinical guidelines, person-centred follow-up care for all children and adolescents within 48 hours may be considered, similar to adults who present with high concerns.
O ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA: A TRANSIÇÃO DO ENSINO PRESENCIAL PARA O REMOTO
Authors: Aguiar Eliomar Bezerra de , Araújo Filho Antonio José Albuquerque de 
Published: August 2023

A paralização ocorrida em 2020 por conta da chegada ao Brasil do SARS-CoV-2, vírus que causa a doença COVID-19, pegou a sociedade brasileira de surpresa com lockdown, isolamento social e fechamento de estabelecimentos não essenciais como escolas, creches e universidades. Dessa forma, compreendendo que a pandemia trouxe consequências para a educação, este trabalho visa entender como ocorreu o ensino de física no período de pandemia bem como discutir os problemas enfrentados pelos educados e alunos durante o ensino remoto. A presente pesquisa se constitui tanta qualitativa por tratar os dados coletados de modo a interpretar os acontecimentos e como quantitativa por lidar com a informação de forma simplificada através de abordagem gráfica e numérica dos causos. A pesquisa foi realizada com professores do ensino médio da rede pública de educação de Tianguá, São Benedito, Carnaubal e Frecheirinha que lecionaram durante o distanciamento social. Por meio do preenchimento de um questionário elaborado no google forms e enviado por meio do whatsapp de cada participante. Durante o ensino remoto foram enfrentadas dificuldades relacionadas à infraestrutura disponível, adaptação didática com a necessidade dos docentes de se atualizarem com novas práticas e formas de atender as demandas dos alunos e de conciliação do trabalho com o contesto vivido no período por parte dos professores e problemas de acesso as aulas por possuir um dispositivo compatível com o recurso utilizado ou wi-fi para participar das atividades por parte dos estudantes. A pandemia forçou educação básica a se reinventar e agregar tecnologias e formas modernas de ensinar para atender as necessidades dos alunos para o momento. Nesse processo percebeu-se que mesmo com todo o empenho da classe docente o rendimento escolar dos estudantes foi comprometido e que as experiências vivenciadas neste período servirão para diversificar os métodos de ensino no pós-pandemia.
Analisis Usahatani Padi Bujang Marantau Di Nagari Gantung Ciri Kecamatan Kubung Kabupaten Solok
Authors: ; Alviedo , Usman Yusri , Hakimi Rini 
Published: August 2023

Analisis usahatani penting dilakukan untuk mengetahui alokasi penggunaan sumberdaya pada sebuah usahatani. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan teknik budidaya padi bujang marantau dan menganalisis pendapatan serta keuntungan pada usahatani padi bujang marantau di Nagari Gantung Ciri Kecamatan Kubung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dimana dalam pengambilan sampelnya menggunakan metode survei. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan teknik budidaya padi Bujang Marantau memiliki perbedaan dengan teknik budidaya yang direkomendasikan. Perbedaan terletak pada kegiatan persemaian, penanaman, penyiangan dan pemupukan. Pendapatan rata-rata yang diperoleh sebesar Rp. 21.503.170,49/Ha/MT dengan keuntungan sebesar Rp. 9.692.842/Ha/MT. Analisis R/C ratio dari usahatani padi Bujang Marantau sebesar 1,4. Hal ini memperlihatkan bahwa usahatani padi Bujang Marantau layak untuk dibudidayakan. Untuk perbaikan teknik budidaya, maka perlu peran aktif petani dalam kegiatan penyuluhan dan peran peyuluh dalam mensosialsasikan teknik budidaya yang baik. Selain itu, untuk mengatasi pemakaian input yang cukup tinggi, terutama pada penggunaan pupuk dan benih maka sebaiknya petani melakukan inovasi-inovasi baru terhadap budidaya padi Bujang Marantau.Â Kata kata Kunci: Usahatani, Padi Bujang Marantau, Pendapatan, KeuntunganÂ
PREFRENSI PETANI PADI TERHADAP PEMBAYARAN JASA LAYANAN PENGELOLAAN DAERAH IRIGASI WAY KETIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
Authors: Andarwangi Tunjung , Prasmatiwi Fembriarti Erry , Ismono Raden Hanung , Pratiwi Dita 
Published: August 2023

Pendayagunaan sumberdaya pertanian secara optimal perlu ditingkatkan agar hasil produksi padi dapat terus meningkat. Salah satu sumberdaya pertanian yaitu irigasi.Â Pengelolaan irigasi Way Ketibung yang kurang berjalan dengan baik mengakibatkan masih banyak usahatani padi di Kabupaten Lampung Selatan mengalami kekeringan dan kebanjiran.Â Pengelolaan irigasi tidak hanya menjadi tanggung jawab pemerintah melainkan tanggung jawab petani pengguna juga.Â Salah satu bentuk kontribusi petani dalam pengelolaan irigasi yaitu petani bersedia membayar jasa pengelolaan irigasi agar irigasi dapat digunakan secara berkelanjutan. Pada penerapan pembayaran jasa pengelolaan irigasi ini perlu diketahui atribut-atribut apa saja yang ingin didapatkan petani apabila melakukan pembayaran.Â Berdasarkan uraian tersebut maka tujuan penelitian ini yaitu menganalisis prefrensi petani Padi Sawah terhadap Pembayaran Jasa Layanan Pengelolaan Irigasi di Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung.Â Jumlah sampel penelitian yaitu sebanyak 100 petani padi irigasi yang dipilih dengan menggunakan metode propotionate random sampling . Data dianalisis dengan menggunakan analisis konjoin.Â Hasil penelitian diperoleh bahwa Â Â Atribut yang dianggap penting oleh petani apabila melakukan pembayaran jasa layanan pengelolaan irigasi di daerah irigasi Way Ketibung secara berurutan yaitu peningkatan pendapatan usahatani padi sawah, kecukupan air, besar dana iuran, dan skema pembayaran.