bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Chiesa cattolica e abusi nella riforma del diritto penale canonico: il fascino ancora incerto del diritto secolare
Authors: Milani Daniela 
Published: January 2023

The Catholic Church and abuses in the reform of canonical criminal law: the still uncertain appeal of secular law
ABSTRACT: Sanctioning clergy abuse without denying the soul of canonical criminal law is a challenge that the Catholic Church has been confronted with for two decades now, ever since John Paul II promulgated the Apostolic Letter Sacramentorum Sanctitatis Tutela in 2001 intending to combat this scourge. This process has recently resulted in the reform of Book VI of the Code of Canon Law. In investigating the new elements introduced by this reform, this contribution questions the relationship between canon law and secular criminal law.
SOMMARIO: 1. Sanzionare gli abusi senza rinnegare l’anima del diritto penale canonico - 2. Dagli scandali alla certezza della pena: nuovi principi a garanzia dell’effettività del diritto penale della Chiesa - 3. Le fattispecie: un’attenzione crescente per i diritti inviolabili della persona - 4. Sulla natura e la funzione dello ius Ecclesiae in dialogo con lo “ius civile”.
“A chiare lettere – Confronti” • Il sonno dell’argomentazione genera mostri (giuridici)
Authors: Dentilli Abramo 
Published: January 2023

SOMMARIO: 1. Sempre a proposito dell’art. 7 d.p.r. n. 285 del 1990 - 2. Un recente caso locale - 3. Una nuova frontiera del “classico”? Citare un testo che non esiste - 4. Qualche precisazione in materia di circolari - 5. Conclusione.
The sleep of argumentation produces (legal) monsters
ABSTRACT: This writing is intended to reply to certain allegations concerning the burial of aborted foetuses in the absence of the mother’s consent. A recent local news case is also reported. In addition, some theoretical and practical aspects of the legal instrument of the circular are clarified.
Short Notes on the International Status of Sovereign Order of Malta under International Law. Functional Limits and Dependence upon the Holy See in the light of the New Constitution of 3 September 2022
Authors: Marti Federico 
Published: January 2023

SUMMARY: 1. Introduction - 2. The SMOM self-qualification as full member of the international community: critical notes - 3. The nature and scope of the international legal subjectivity of SMOM - 4. The non-relevance of the canonical status and the relationship with the Holy See for the international subjectivity of SMOM - 5. Conclusions.
ABSTRACT: The presence of the Order of Malta (acronym SMOM) on the international scene, because of its singularity, has been the subject of debate and discussion among scholars of international law as well as canon law. In fact, the SMOM’s juridical subjection to the Holy See because of its nature as a Catholic Religious Institute is a critical point under the traditional international legal theory that seems to be inconsistent with the Order’s international subjectivity. The aim of this study is to point out that, using a broad and modern notion of international subjectivity, there is no incompatibility between the canonical nature of the Order of Malta and its membership in the international community.
La contraccezione di emergenza con Upristal acetato (EllaOne), farmaco da banco dispensabile senza obbligo di ricetta medica anche alle minorenni
Authors: Cembrani Fabio 
Published: January 2023

Emergency contraception with EllaOne, an over-the-counter drug dispensed without a prescription
SOMMARIO: 1. Introduzione - 2. Contraccezione di emergenza e libertà di coscienza: profili generali - 3. La determina del Direttore generale dell’AIFA dell’8 ottobre 2020 che ha eliminato l’obbligo della prescrizione medica per la dispensazione e vendita anche alle minorenni dell’Upristal acetato (EllaOne) - 4. Prima il TAR del Lazio e poi il Consiglio di Stato respingono il ricorso presentato da un gruppo di Associazioni impegnate nella difesa della vita ritenendo che l’azione di EllaOne sia quello di interferire l’ovulazione senza esercitare alcun effetto incapacitante l’annidamento dell’ovulo fecondato - 5. La contraccezione di emergenza esula davvero dal perimetro dell’atto medico? Una discutibilissima forzatura che spegne gli effetti del principio-guida del consenso informato quando la donna è minorenne - 6. Conclusioni.
ABSTRACT: The Author, starting from the decision of the Director General of AIFA of 8 October 2020 who liberalized the dispensation to the public of EllaOne, comments on the recent sentence of the Council of State which rejected the appeal presented by some associations for its annulment. And he criticizes the contents, highlighting the incompleteness of the scientific reconstruction regarding the effects of emergency hormonal contraceptives and the danger of the choice to alienate the dispensing of over-the-counter drugs from the general rules of health treatment. Especially in the case of minor women whose sexual and reproductive health requires not abandoning them but really taking charge of them without medicalising their choices.
Le scelte tragiche durante l’emergenza sanitaria: quando le risorse sono scarse, chi curare? Una riflessione comparatistica
Authors: Della Giustina Camilla , De Gioia Carabellese Pierre 
Published: January 2023

The Tragic Choices during the Covid Health Emergency: When the Resources are Limited, Who Should be Cured First among Several Patients? A Comparative Law Analysis
SOMMARIO: 1. Introduzione - 2. L’approccio italiano: le raccomandazioni di etica clinica della SIAARTI e le linee guida SIAARTI-SIMLA - 3. La gestione della scarsità di risorse sanitarie a livello comparato - 4. Considerazioni (finali) comparatistiche - 5. Uno sguardo verso il futuro.
ABSTRACT: During the Covid-19 health emergency, a situation of scarcity of resources of different nature, albeit all somehow connected with the “medical world” (e.g. nurses and doctors), dramatically unfolded. This organisational “catch-22” induced the SIAARTI (the Italian Medical Society) to issue some recommendations of clinical ethics. The last ones turn out to be the subject matter of multiple criticisms: given the potential criteria of allocation of resources, one of those adopted the chronological one. Starting from this reflection, the paper discusses and analyses, from a comparative perspective, the approach taken by further countries: in this respect the demarcation lines existing between the Italian responses to the pandemic and those coming from other European - but not EU, namely Switzerland and the United Kingdom - countries will be highlighted.
Laicità
Authors: Pasquali Cerioli Jlia 
Published: January 2023

SOMMARIO: 1. Premessa: la laicità giuridica - 2. L’enunciazione - 3. La definizione - 4. La riscrittura.
Abstract: In his brilliant work on «La laicità penale alla sfida del "secolo delle paure"» Carlo Enrico Paliero highlighted the distance between positive legal systems and a supposed (ideal-typical) archetype of 'laicità', of which the single legal system represents a "mestizo" model. The iconic image restores the complexity of any definitional challenge on 'laicità'. Law, unfolding as a practical science, has gradually managed to circumvent the obstacle through a process of empirical signification, derived, at times, from concrete needs. Therefore, it would be improper, if not arbitrary, to attempt to offer a contribution on legal 'laicità' in disregard of the events that have characterized its absence from the text of the Charter and the demands of ordinal self-protection that have determined, instead, the subsequent 'unveiling' or 'creation' of the unexpressed principle.
Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Geografi di MAN I Koto Baru
Authors: Chaniago Silviya , Yeni Dewi Fitri , Setiawati Merika 
Published: January 2023

Judul penelitian ini yaitu “Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Geografi di MAN I Koto Baru”. Yang mana tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil dari Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Geografi Di MAN I Koto Baru. Subjek dalam penelitian ini seorang guru mata pelajaran geografi. Data yang didapatkan peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan guru mata pelajaran geografi, yang dianalisis dengan beberapa pertanyaan. Penelitian ini mendeskripsikan penerapan kurikulum merdeka belajar pada kelas X di sekolah MAN I Koto Baru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kurikulum merdeka belajar ini belum terlihat dikarenakan kurikulum merdeka belajar masih masih tahap awal yang dijalankan belum sampai satu semester, jadi masih dalam proses penyesuian, jika dalam segi praktek kurikulum merdeka belajar ini sangat cocok digunakan dalam pembelajaran hal ini dapat kita lihat dari programnya seperti ekstrakulikuler, intrakulikuler dan projek penguantan profil pelajar pancasila. Faktor yang menghambat penerapan kurikulum merdeka belajar yaitu kekurangan fasilitas pembelajaran dan kualitas guru untuk menerapkan kurikulum merdeka belajar masih rendah hal ini dikarenakan perubahan kurikulum begitu cepat. untuk mengetahui kekurangan kurikulum merdeka belajar, belum terlihat kekurangannya hal ini dikarenakan setiap kurikulum sudah dirancang dengan sebaik mungkin dengan tujuan memperbaiki proses pembelajaran, tetapi tergantung kesiapan pihak sekolah yang menerapkannya. Kelebihan kurikulum merdeka belajar yaitu guru bebas mendesain pembelajaran, waktu belajar yang fleksibel dan mendidik siswa agar mempunyai kepribadian yang mandiri.
Model Pembelajaran pada Mata Kuliah Koreografi di Prodi Pendidikan Tari Universitas Lampung
Authors: Lestari Goesthy Ayu Mariana Devi , Setiawan Afrizal Yudha , Juwita Dwitya 
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan model pembelajaran pada mata kuliah koreografi di Prodi Tari Universitas Lampung. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi motivasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan Tari Universitas Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah yang berjenis koreografi terdiri dari mata kuliah Koreografi Tradisi, Komposisi Koreografi Pendidikan dan Koreografi non Tradisi. Pada mata kuliah Koreografi Tradisi menghasilkan produk karya seni berupa koreografi tunggal dan kelompok yang diwujudkan pada ruang konvensional (stage prosenium). Pada mata kuliah Komposisi Koreografi Pendidikan menghasilkan karya video tari yang mengedepankan proses kreatif alih wahana (ruang konvensional menuju ruang digital). Produk mata kuliah Koreografi Non Tradisi berupa karya seni yang diwujudkan melalui proses kreatif mahasiswa dalam ruang sosial. Ketiga mata kuliah tersebut merupakan pembelajaran berbasis proyek dengan kinerja kelompok. Komponen model pembelajaran koreografi dapat dilihat berdasarkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student centered approach), strategi pembelajaran yang diterapkan pada membentuk beberapa kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran (group learning), sementara metode pembelajaran yang digunakan terdiri dari ceramah, presentasi, diskusi, dan evaluasi langsung. Secara keseluruhan, model pembelajaran pada mata kuliah koregrafi yang digunakan adalah Project Based Learning, dengan dimulai dari fase menentukan gagasan konsep, merancang model koreografi, menyepakati jadwal, bimbingan kemajuan karya, pementasan ujian karya, hingga evaluasi karya.
Hasil Belajar Siswa ditinjau dari Penggunaan Model Problem Based Learning
Authors: Vilkhiyam Vilkhiyam , Yuliana Yuliana , Ritayani Ritayani , Sesmiarni Zulfani , Rasyid Herlina 
Published: January 2023

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Lembah Melintang, masalah yang ditemukan yaitu belum optimalnya hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh banyaknya siswa yang nilainya belum mencapai Kriteria Kelulusan Minimal (KKM) yaitu 75. Sekitar 50 % nilai pengetahuan siswa masih dibawah KKM dan untuk nilai keterampilan 56 % dibawah KKM dalam mata pelajaran PAI. Untuk mengatasi hal tersebut cara yang akan digunakan adalah dengan menggunakan model pembelajaran yang menyenangkan melalui pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning). Tujuan penelitian ini untuk Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XII IPA 1 SMAN 1 Lembah Melintang setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi pernikahan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) proses pelaksanaan PTK mempunyai empat komponen pokok, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Lembah Melintang yang dilaksanakan pada 3 siklus. Metode pengumpulan data adalah observasi dan tes hasil belajar. Analisis data yang digunakan deskriptif kualitatif. Hasil analisis data yang diperoleh persentase hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI menggunakan media kahoot sebesar 44% untuk nilai pengetahuan dan 68% untuk nilai keterampilan pada siklus pertama. pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dalam pembelajaran PAI menyebabkan hasil belajar siswa meningkat pada siklus II sebesar 69% untuk nilai pengetahuan dan 83% untuk nilai keterampilan sedangkan 94% untuk nilai pengetahuan dan 100% untuk nilai keterampilan pada siklus III. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning pada pembelajaran PAI dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Comparison of Dietary Habits and Psychological Outcomes in Hostelites and Day Scholars
Authors: Qureshi Ayat , Aslam Maria , Kamran Hafsa , Sandhu Kainat , Fatima Dania 
Published: January 2023

A student's transition to college is marked by a new phase of independence, joyous activities, lifestyle changes, and behavior that includes eating habits. Eating habits have a long-term effect on a person health. Objective: To assess and compare dietary habits among day scholar and hostelites and their psychological outcomes. Methods: Using the Kessler Psychological Distress Scale (K10) and the Global Sleep Assessment Questionnaire (GSAQ), a cross-sectional study with a sample size of 100 students was carried out at the University of Lahore over a period of four months. Results: Frequency of normal BMI was more in hostelites as compared to Day scholars. The comparison of day scholars and students living in hostels also revealed that hostelites have more psychological distress, their sleeping quality is worse and they have bad eating habits. Several aspects were assessed by questionnaires in the study which find out that Lifestyle and dietary habits have an effect on the psychological health among university students. Conclusions: This study highlighted the difficulties college students have in leading nutritionally healthy lives, particularly when they reside in dorms. The current findings point to a worryingly high incidence of psychological discomfort, as well as unhealthy eating, sleeping, and lifestyle choices that need o0to be targeted and changed.
PROJETO DE ROBÔ SEGUIDOR DE LINHA
Authors: Virmond Naíme Aiub , Fragoso Henrique Batista , Dalcin Jean Carlos Bortoli , Marin Regina Paiva Melo , De Carlos Vilmar Claudio 
Published: January 2023

O projeto apresenta a construção de dois protótipos para robôs seguidores de linha, com o objetivo geral de projetar e executar os dois modelos a partir de componentes da instituição. E também verificar a eficiência dos materiais em questão, comparar as características entre ambos os modelos com trabalhos de referência e fomentar a formação de equipes de robótica e aprendizagem de egresso através desse estudo. Os resultados deste projeto serão avaliados a partir de dados e comparações feitas com trabalhos que apresentam uma estratégia de controle.
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam tentang Sistem Pencernaan Manusia
Authors: Suryaningsih Christina 
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui Metode Eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang sistem pencernaan pada manusia; (2) menggambarkan proses peningkatan hasil belajar peserta didik tentang Sistem Pencernaan manusia sebelum dan sesudah menggunakan metode eksperimen; (3) mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik tentang sistem pencernaan pada manusia menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode eksperimen dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik. Sebelum menggunakan metode eksperimen hasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata 69,03 kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan metode eksperimen menjadi 77,82 pada siklus 1 dan 87,55 pada siklus 2. Dari uraian di atas peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen yang disesuaikan dengan materi pembelajaran dapat menciptakan situasi belajar yang menyenangkan sehingga terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti menyarankan agar penggunaan metode eksperimen disosialisasikan dan digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran IPA di sekolah-sekolah di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bogor.
Penerapan Model Direct Istrucion dan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia tentang Menulis Puisi Bebas
Authors: Mardianis Mardianis 
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan mngetahui model direct instruction dan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi bebas. Mendeskripsikan hasil keterampilan menulis puisi bebas sebelum dan sesudah menggunakan model direct intrucion dan media audio visual. Mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik tentang menulis puisi bebas dengan menggunakan model direct instruction dan media audio visual. Penelitian dengan menggunakan model direct instruction dan media audio visual membuat peserta didik merasa senang. Model ini dapat digunakan sebagai variasi dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi bebas. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik. Sebelum menggunakan model ini, nilai rata-rata keterampilan menulis puisi bebas hanya 61,75 dengan presentase ketuntasan 25%. Kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan model direct intrucion dan media audio visual pada siklus 1 dengan nilai rata-rata 72,27 dan 82,02 pada siklus 2. Dari uraian di atas penulis dapat menyimpulkan bahwa penggunaan model direct instruction dan media audio visual dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga meningkatkan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu, peneliti menyarankan model direct intrucion dapat dijadikan sebagai alternative dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di lingkungan sekolah-sekolah di Dinas Pendidikan Kota Bogor
The Efforts to Increase Teacher's Competence in Online Learning Through Megicom Workshop During The Covid -19 Pandemic
Authors: Aidawati Aidawati 
Published: January 2023

This research aims ro improve teacher`s competence in online learning through Megicom Workshop during the Covid-19 pandemic in the 2020/2021 academic year of SMA Negeri 9 Bogor. This research was conducted in two cycles with 45 teachers in SMA Negeri 9 Bogor. The research was carried out for 5 (five) months, namely July - November 2020. Based on the reasearch results, after going through the Digital Media Competency Workshop, the competence of teachers in carrying out synchronous online learning has increased. From the results of observations through academic supervision, it was found that in cycle 1, as many as 38% were very good in carrying out online learning activities in the classroom, 49% were good, and 13% were quite good in carrying out online learning activities in the classroom. While in cycle 2, 49% were very good in carrying out synchronous online learning activities, 51% were good, and there was no longer sufficient category). The competence of teachers in implementing synchronous online learning has increased. The results showed that in cycle 1, as many as 42% were very good at carrying out synchronous online learning activities, 47% were good, and 11% were quite good in implementing asynchronous learning activities. While in cycle 2, 60% were very good in carrying out asynchronous online learning activities, 40% were good, and there was no longer sufficient category. The average value of supervision results in synchronous classroom management, has increased from 85.14 to 87.64. Meanwhile, the average value of supervision results in asynchronous classroom management has increased from 85.06 to 87.47. The competence of teachers in the use of digital media has increased, after participating in the Megicom Workshop. This can be seen from the increasingly varied media used, such as Google Classroom, WhatsApp, Quizizz, Google Meet, Zoom Meeting, Instagram, and YouTube. It could be be concluded that the competence of teachers in online learning during the Covid -19 pandemic at SMA Negeri 9 Bogor for the 2020/2021 academic year could be improved through the Megicom Workshop.
Science Integrated Concept: Penguasaan dan Kompetensi Guru IPA
Authors: Nurramadhani Annisa , Permana Irvan , Aqilah Siti , Amalia Najla Nurul 
Published: January 2023

Pemahaman konsep merupakan salah satu kecakapan atau kemahiran sains yang diharapkan dapat tercapai dalam belajar sains yaitu dengan menunjukkan pemahaman konsep sains yang dipelajarinya, menjelaskan keterkaitan antar konsep dan mengaplikasikan konsep secara luwes, akurat, efisien, dan tepat dalam pemecahan masalah. Pemahaman sains akan bermakna jika pembelajaran sains diarahkan pada pengembangan kemampuan koneksi sains antar berbagai ide, memahami bagaimana ide-ide ilmiah saling terkait satu sama lain sehingga terbangun pemahaman menyeluruh, dan menggunakan sains dalam konteks di luar sains seperti Optik dan Cahaya. Metode yang digunakan adah deskriptif analisis dengan instrumen yaitu angket. Pelaksanaan penelitian ini dalam bentuk seminar dan workshop yang disampaikan oleh narasumber yang berkompeten. Narasumber ini akan menjelaskan dengan detail konsep optik dan cahaya serta merekomendasikan berbagai startegi pembelajarannya. Diharapkan dengan demikian pemahaman guru mengenai konsep optik dan cahaya mengalami peningkatan sehingga guru tidak lagi kebingungan menentukan startegi pembelajarannya yang sesuai. Bila strategi pembelajarannya sesuai diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep optik dan cahaya. Hasil dari kegiatan ini adalah pemahaman guru mengenai konsep optik dan cahaya dengan science integrated concept memiliki peningkatan ke arah yang lebih baik. Guru merasa lebih mudah dalam memahami, dan menyusun rencana pembelajaran untuk pembelajaran di kelas. Guru lebih tertarik karena materi optik dan cahaya tidak hanya dibahas dari sudut pandang fisika saja, tetapi dari sudut pandang biologi, kimia, dan lingkungan kegiatan sehari-hari. Hal ini dapat disimpulkan bahwa, dengan guru lebih menguasai science integrated concept, guru akan lebih paham mengenai pembelajaran IPA sesungguhnya dan lebih mudah dalam menyusun rancangan pembelajaran di kelas.