bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V SD NEGERI 02 CANDISARI PURWODADI
Authors: Ema Alfitasari  , Ferina Agustini  , Choirul Huda  
Published: August 2023

ABSTRAK
Kurangnya pemahaman dan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran terjadi karena belum maksimalnya variasi model pembelajaran yang diterapkan oleh guru, meskipun pada dasarnya guru telah melakukan beberapa variasi model pembelajaran namun dalam pelaksanaannya variasi model pembelajaran yang dilakukan selama ini belum mampu mendorong pemahaman dan keterampilan berpikir siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran tematik siswa kelas V SD Negeri 02 Candisari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dimana peneliti melakukan observasi dan tindakan narasumber yang diutamakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran problem based learning dalam proses belajar mengajar sangat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang dibuktikan dengan hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 85% telah tuntas KKM. Hal ini disebabkan karena penerapan metode pembelajaran problem based learning memudahkan siswa untuk memahami materi yang diajarkan Guru, menjadikan siswa lebih aktif dan lebih percaya diri dalam mempresentasikan hasil karyanya, serta lebih berani menjawab pertanyaan yang diberikan oleh teman antar kelompok.

Kata Kunci: Model pembelajaran Problem Based learning, Berpikir kritis, aktif.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS V SD N KALICARI 01 KOTA SEMARANG
Authors: Denis Anatania Muizz  , Kartinah  , Khusnul Fajriyah  
Published: August 2023

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap pemecahan masalah materi kubus dan balok kelas V SD N Kalicari 01. Permasalahan pada penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap pemecahan masalah materi kubus dan balok kelas V SD N Kalicari 01. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Lokasi penelitin dilaksanakan di SD N Kalicari 01. Tektik pengumpulan data yaitu dengan angket, tes, dokumentasi. Menggunakan teknik analisis data yaitu analisis instrument tes, analisis data, uji hipotesis, uji statistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa model Problem Based Learning yang diterapkan dikelas dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah materi kubus dan balok. Dibuktikan dengan menggunakan uji t terdapat pengaruh pada perlakukan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah materi kubus dan balok kelas V di SD N Kalicari 01. Dan peneliti mengambil kesimpulan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Saran yang dapat disampaikan adalah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat dijadikan salah satu model pembelajaran alternatif meningkatkan keaktifan siswa agar siswa tidak bosen dengan pembelajaran yang hanya menggunakan pembelajaran konvensional.
Kata Kunci : Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Kemampuan Pemecahan Masalah, Kubus dan Balok
STUDI PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBEALAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTU KARTU SOAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL KELAS IV SDN 02 SELOKATON GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2022/20223
Authors: Fajrin Amalia  , Sutoyo  , Elinda Rizkasari  
Published: August 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan antara model pembelajaran Think Pair Share berbantu kartu soal dengan model pembelajaran konvensional dalam pembelajaran matematika peserta didik kelas IV SDN 02 Selokaton Gondangrejo Tahun Pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis Experimental Design. Desain yang digunakan penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi dan sampel penelitian ini seluruh peserta didik kelas IV A dan IV B SD Negeri 02 Selokaton yang berjumlah 50 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Untuk uji prasyarat data yaitu dengan menggunakan uji normalitas Kolmogorov Smirnov dan uji hipotesis menggunakan uji Independent Sample T-test.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perbedaan antara penggunaan model Think Pair Share berbantu kartu soal dengan model pembelajaran konvensional kelas IV SDN 02 Selokaton Gondangrejo Tahun Pelajaran 2022/2023. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menunjukkan adanya perbedaan rata-rata antara model pembelajaran Think Pair Share berbantu kartu soal dengan model pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata pretest di kelas kontrol 46 dan di kelas eksperimen 39, sedangkan nilai postets di kelas kontrol 63 di kelas eksperimen 78. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan dalam penggunaan model pembelajaran Think Pair Share berbantu kartu soal dengan model pembelajaran Konvensional. Hal ini dapat dibuktikan dengan perhitungan dari nilai sebesar 6,833, selanjutnya nilai dibandingkan dengan dengan rumus (ɑ/2); sama dengan (0,05/2); (N-2) = 0,025;48 yaitu 2,021. Berdasarkan hasil ouput SPSS versi 23 diketahui nilai adalah sebesar 6,833 > 2,021, maka dapat disimpulkan bahwa ditolak dan diterima. Berdasarkan hasil perolehan tersebut dapat dikatakan bahwa ada perbedaan rata-rata hasil belajar peserta didik yang menggunakan model Think Pair Share berbantu kartu soal dengan model pembelajaran konvensional kelas IV SD Negeri 02 Selokaton Tahun Pelajaran 2022/2023.
PENGARUH MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD NEGERI 88 PALEMBANG
Authors: Enjelia Berliana Maharani  , M.Taheri Akhbar  , Mega Prasrihamni  
Published: August 2023

This study aims to determine and describe whether or not there is a significant effect of the Student Facilitator And Explaining learning model on students' speaking skills in grade V Indonesian language learning at SD Negeri 88 Palembang. The research method used in this study is the experimental method of the Pretest-Posttest Control Group Design model by dividing the sample into two groups, namely the experimental group and the control group. The experimental group was class V.1 students and the control group was class V.2 students. The data collection technique used in this study is in the form of tests, the tests used in this study are the initial test and the final test in the form of an assessment component in speaking ability which assesses 5 aspects of assessment. The results of this study showed that the pretest (initial test) in the experimental class had an average of 62.45 with a sufficient category, after being given treatment using the SFAE model the results of the final test (posttest) in the experimental class showed a value of 80.00 with a good category. This shows that. obtained sig value (2-tailed) 0.000 <0.05. Thus it can be said that Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that there is a significant effect of the Student Facilitator And Explaining learning model on student speaking skills in grade V Indonesian language learning at SD Negeri 88 Palembang.
IDENTIFIKASI KESULITAN BERBICARA SISWA DI SD INPRES PAKKOLOMPO
Authors: Rofiqa Ali Zulrifqa , Irwan Akib  , Rukli  
Published: August 2023

Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi rendahnya kemampuan berbicara siswa di kelas 4 SD memiliki manfaat penting dalam memberikan intervensi yang tepat waktu, mengembangkan program pembelajaran yang sesuai, melibatkan orang tua, dan memberikan dukungan yang dibutuhkan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa secara efektif. Pendekatan ini menggunakan penelitian kualitatif studi kasus pada single subjek sebagai metode utama untuk mengidentifikasi kesulitan berbicara pada siswa Kelas V. Instrumen yang digunakan dalam penelitian meliputi pada wawancara individu untuk mendapatkan pengalaman dan persepsi siswa terkait kesulitan berbicara. Dokumentasi gunakan untuk mengumpulkan bahan-bahan pendukung, seperti catatan guru, wawancara kepada siswa dan orang tua siswa. Berdasarkan hasil identifikasi diatas, faktor-faktor seperti rasa takut, kekhawatiran, kurangnya minat atau pemahaman terhadap topik, kecemasan dalam situasi kelompok dan presentasi, gangguan lingkungan, rasa malu, dan kurangnya kepercayaan diri dapat menjadi penyebab kesulitan berbicara siswa kelas V di SD Inpres Pakkolompo. Upaya meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan berbicara dapat dilakukan melalui berbagai strategi seperti persiapan sebelum berbicara, latihan di depan cermin, partisipasi aktif dalam diskusi, dan dukungan dari guru dan lingkungan belajar.
PENGARUH PERAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN KERJA GURU SMP/MTs SUB RAYON BAWANG KABUPATEN BATANG TAHUN 2022
Authors: Lu’luil Maknun  , Ghufron Abdullah  , Rosalina Br. Ginting  
Published: August 2023

ABSTRAK

Lu’luil Maknun, 2023 “ Pengaruh Peran Kepala Sekolah, Budaya Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Komitmen Kerja Guru Di SMP/MTs Sub Rayon Kecamatan Bawang”. Tesis. Pembimbing: (1) Dr. Ghufron Abdullah, M.Pd; (2) Dr. Rosalina Br. Ginting , M.Si.
Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya komitmen kerja guru di SMP/MTs Sub Rayon Kecamatan Bawang berdasarkan data yang diperoleh dari wawancara dengan beberapa guru. Peneliti merumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu adakah pengaruh dari peran kepala sekolah, budaya kerja dan kepuasan kerja terhadap komitmen kerja guru baik secara parsial maupun simultan. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh peran kepala sekolah, budaya kerja, kepuasan kerja terhadap komitmen kerja guru baik secara parsial dan simultan.
Metode penelitiannya adalah kuantitatif korelasional dengan teknik pengambilan data menggunakan kuesioner/angket yang disebarkan kepada 107 guru SMP/MTs Sub Rayon Kecamatan Bawang yang terpilih sebagai sampel. Teknik analisis data dengan uji asumsi klasik dan uji regresi linear berganda. Adapun pengolahan data dengna menggunakan software SPSS versi 26.
Hasil dari penelitian ini adalah bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang positif antara variabel independen (X) terhadap varaibel dependen (Y). Berdasarkan uji t statistic diperoleh nilai koefisien pengaruh peran kepala sekolah (X1) terhadap komitmen kerja guru (Y) sebesar 0,133 dengan t-hitung 2,429 dan signifikansi 0,017 maka X1 terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap Y. Selanjutnya adalah nilai koefisien standar pengaruh budaya kerja (X2) terhadap komitmen kerja guru (Y) sebesar 0,274 dengan t-hitung 2,830 dan signifikansi 0,006. maka X2 terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap Y. besar koefisien standar pengaruh kepuasan kerja (X3) terhadap komitmen kerja guru (Y) sebesar 0,044 dengan t-hitung 2,564 dan signifikansi 0,021. maka X3 terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap Y. Sedangkan pada uji F dengan menggunakan uji ANOVA dimana untuk menguji secara simultan variabel X1, X2 dan X3 terhadap Y diperoleh hasil nilai F hitung 4,654, dengan signifikansi 0,004, oleh karena signifikansi < 5%. Maka dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama terdapat pengaruh antara peran kepala sekolah, budaya kerja dan kepuasan kerja terhadap komitmen kerja guru di SMP/MTs Sub Rayon Kecamatan Bawang.
Kata Kunci: Komitmen kerja guru, Peran Kepala Sekolah, Budaya Kerja, Kepuasan Kerja
PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA MELALUI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 DI SD MUHAMMADIYAH SAMBENG
Authors: Oktariana Detik , Henry Aditia Rigianti  
Published: August 2023

Pembentukan karakter menjadi hal yang terpenting dalam menumbuhkan keperdulian terhadap lingkungan. Melalui pembentukan karakter peduli lingkungan terhadap siswa diharapakan dapat mengatasi terjadinya pemanasan disekitar sekolah, kurangnya konsentrasi belajar, dan kurangnya tempat teduh untuk bercengkrama. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk karakter peduli lingkungan terhadap siswa melalui program Kampus Mengajar di SD Muhammadiyah Sambeng. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan obsevasi dengan partisipasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peduli lingkungan sangat dipengaruhi oleh karakter siswa, terlihat jelas dari antusias siswa maupun guru dan kariyawan ketika penanaman bibit pohon yang dilakukan disekolah. Tahapan pembetukan karakter peduli lingkungan terhadap siswa, perlu adanya pembiasaan yang dilakukan disekolah agar siswa tanpa tidak sadarkan diri telah memiliki karakter peduli lingkungan. Siswa terlibat langsung dalam mempraktikan penanaman bibit pohon bagaimana memelihara atau merawat lingkungan disekolah, dengan melalui program Kampus Mengajar. Hal tersebut menujukan bahwa penanaman bibit pohon dapat mendukung pembentukan karakter peduli lingkungan pada siswa.
Kata Kunci: Bibit Pohon, Keperdulian Lingkungan, Pembentukan Karakter
PENGARUH BELAJAR DARING BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI NILAI TEMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN GAYAMSARI 01 SEMARANG
Authors: Hanreza Yuniari Pranstika  , Fine Reffiane  , Filia Prima Artharina  
Published: August 2023

Abstrak
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah di sekolah dasar masih banyak siswa yang menunjukkan bahwa masih rendahnya nilai materi nilai tempat yang masih dibawah KKM 75. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh pembelajaran daring berbasis audio visual pada materi nilai tempat terhadap hasil belajar kelas II SDN Gayamsari 01 Semarang? Tujuan yang hendak di capai dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pembelajaran daring berbasis audio visual pada materi nilai tempat terhadap hasil belajar kelas II SDN Gayamsari 01 Semarang.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan design penelitian pre-experimental design dengan bentuk one-group pretest-posttest design. Metode ini digunakan karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring berbasis audio visual pada materi nilai tempat terhadap hasil belajar kelas II SDN Gayamsari 01 Semarang. Prosedur pengumpuan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi
Adapun hasil pembahasan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dilihat bahwa setelah dilakukan penghitungan L0 dan Ltabel kemudian dibandingkan dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh bahwa pada kelas eksperimen L0 < Ltabel. Dengan rincian untuk kelas eksperimen L0 sebesar 0,1780 < Ltabel 0,1981 dan untuk kelas kontrol L0 sebesar 0,1410 < Ltabel 0,2088. Hal ini berarti sampel dari kedua kelompok tersebut berdistribusi normal. Selanjutnya pada uji homogenitas diperoleh diperoleh sebesar -55,981 dan sebesar 2,243. Karena < , maka H0 diterima. Penelitian ini dikatakan berhasil belajar karena siswa dapat memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui penjelasan materi secara bertahap, siswa mampu pemahamannya sendiri melalui pemeroleh pengalaman yang baru menggunakan model pembelajaran daring berbasis audio visual pada materi nilai tempat
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahwa ada pengaruh yang signifikan dari pegaruh pembelajaran daring berbasis audio visual pada materi nilai tempat terhadap hasil belajar kelas II SDN Gayamsari 01 Semarang .

Kata Kunci : Pengaruh, Media Audio Visual, Nilai Tempat, Hasil Belajar
Role of Environmental Biotechnology in Remediation of Heavy Metals by Using Fungal-Microalgal Strains
Authors: Qader Muzhda Q. , Shekha Yahya A. 
Published: August 2023

Bioremediation is a branch of biotechnology that employs the use of living organisms, like microalgae and fungi, in the removal of contaminants, pollutants, and toxins from soil, water, and other environments. The experiment was designed to evaluate the efficiency of microorganisms to remove heavy metals by using, two fungi (Aspegillus niger and Candida albicans) with two microalgae (Scenedesmus quadricauda and Tetradesmus nygaardi), in removing heavy metals from liquid media during study period (20 days). For this study, cadmium and lead were selected by different concentrations (5, 15, 35, and 50ppm) of such heavy metals. The results indicate that fungi and microalgae effectively removed a significant amount of heavy metals. With respect to Pb and Cd, the maximum removal of lead for all concentrations (5-50ppm) were, (94, 90, 86.28 and 81.6%) respectively, and maximum cadmium removal were (88, 86.66, 84.57 and 79%) recorded by consortium culture of Scenedesmus quadricauda and Tetradesmus nygaardi on day 20th of the experiment. Statistically there were significant difference (p≤0.05) between control and all treatments for both tested heavy metals.
Evaluating the Susceptibility of Some Wheat Varieties to Infestation of Khapra beetle (Trogoderma granarium Everts) Under Storage Conditions
Authors: Karso Batol A. 
Published: August 2023

This study was conducted to evaluate the susceptibility of eighteen Iraqi wheat varieties against the infestation of Khapra beetle Trogoderma granaruimnine Everts; nine varieties of durum wheat Triticum turgidum Desf. (Um Rabei, Aksad65, Cham3. Bakrajo-1, Semeto, Creso, Baghdad2, Zain Turk, Sardar), and nine varieties of bread wheat T. aestivum L. (Jihan99, Azza, Cham6, Tamuz2, Adnaniya, Adana, Ibaa99, Azadi, and Abu-Ghraib) were selected. Results showed that the Abu-Ghraib and Azza varieties were the most resistant to infested by the beetles; the total of insect’s population reached 4.8, and 5 insects.100 g-1 of wheat, respectively. Growth rate of 0 and 0.1 insect/month-1, loss of weight grains of 1.6 and 1.9 %, and the decreasing germination of grains (4.81, and 0.6)% were recorded for both varieties, respectively. While var. Semeto was susceptible to the infestation; the insect population attained 1238.8 insects.100 g-1 of wheat with a growth rate of 82.3 insect/month-1; also the loss of weight grains was 58.5 % and the loss of germination of grains increased to 84.3%. To conclude, this study demonstrated that the durum wheat showed higher susceptibility than bread varieties.
Behaviour Study of Four Insecticides using different Mathematical Modeling
Authors: Issa Jaafar A. , Al-Farttoosy Alaa H. , Matrood Abdulnabi A. 
Published: August 2023

The adsorption, distribution coefficient, Langmuir and Freundlich models and the mathematical evaluation of pesticides have become more interesting from an environmental point of view. The outcomes revealed that indoxacarb, imidacloprid, and lambda-cyhalothrin are subjected to the Pseudo-first order reaction (PFO). The rate of degradation was reached, into 0.01, 0.07, and 0.04 a minute respectively. While chlorantraniliprole reached 0.00002 a minute. This indicates that these insecticides are decreasing in their concentrations depending only on the time. Hence, the time required to decrease 50% of each insecticide (DT50) was various periods. The DT50 for indoxacarb, imidacloprid, and lambda-cyhalothrin, and chlorantraniliprole 3.2, 1.9, 10.1, and 2.3 days respectively. The distribution Coefficient Kd as well scored (5.25, 1.30, 0.562, and 0.639) mL g-1 respectively. This indicated that indoxacarb, imidacloprid has a mobility behaviour, while the lambda-cyhalothrin and chlorantraniliprole are less mobile in the soil. In terms of Freundlich model (aF), chlorantraniliprole 2.82 and lambda-cyhalothrin 2.75 are more fit than indoxacarb 0.013 L g-1 and imidacloprid 0.249 L g-1 subjected to the Langmuir model (KL).
Muhammad Arif Sense of Humor Hubungannya Dengan Kecemasan Pada Mahasiswa Yang Sedang Bimbingan Skripsi
Authors: Arif Muhammad , Syahrina Isna Asyri , Fikri Harry Theozard 
Published: August 2023

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara sense of humor dengan kecemasan pada mahasiswa yang sedang bimbingan skripsi. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah kecemasan dan variabel independen adalah sense of humor. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adaah skala sense of humor dan skala kecemasan. Teknik pengambilan sampel adalah sampel jenuh yaitu teknik penentuan sampel dimana semua mahasiswa populasi dijadikan sampel. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang bimbingan skripsi yang berjumlah 77 orang. Hasil uji coba menunjukkan koefisien validitas pada sense of humor bergerak dari 0,363 sampai 0,804, sedangkan koefisien reliability nya sebesar 0,932, dan untuk koefisien validitas pada kecemasan bergerak dari 0,312 sampai 0,787, sedangkan koefisien reliability nya sebesar 0,929. Berdasarkan analisis data, diperoleh nilai korelasi sebesar -0,447 dengan taraf signifikansi 0,005 yang berarti hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara sense of humor dengan kecemasan pada mahasiswa yang sedang bimbingan skripsi. Dengan besar sumbangan efektif sense of humor dengan kecemasan pada mahasiswa yang sedang bimbingan skripsi sebesar 20 %.
Abstract. The purpose of this study was to determine the relationship between a sense of humor and anxiety in students who are under thesis. The dependent variable in this study is anxiety and the independent variable is a sense of humor. The measuring instrument used in this research is the sense of humor scale and the anxiety scale. The sampling technique is saturated sample, which is a sampling technique in which all student populations are sampled. The sample in this study were students who were under thesis, totaling 77 people. The test results show that the validity coefficient on the sense of humor moves from 0.363 to 0.804, while the reliability coefficient is 0.932, and the validity coefficient on anxiety moves from 0.312 to 0.787, while the reliability coefficient is 0.929. Based on data analysis, the correlation value is -0.447 with a significance level of 0.005, which means the hypothesis is accepted. This shows that there is a significant relationship between a sense of humor and anxiety in students who are under thesis. With a large effective contribution of sense of humor with anxiety to students who are guiding their thesis, Padang by 20%.