bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Participatory restorative justice design: creating space for restorative justice by centring the voices of those impacted by harm
Authors: Toews Barb , Van Buren Deanna , Jacobs Garrett 
Published: December 2022

Participatory restorative justice design: creating space for restorative justice by centring the voices of those impacted by harm,
The dominant justice system used in the United States can be mapped by the spaces in which it occurs – e.g. police stations, courthouses and prisons. Restorative justice calls for a new justice architecture that communicates the values of and goals for meaningful accountability, harm repair and the transformation of individuals, relationships and community. Designing restorative justice spaces and infrastructure is best done with the active engagement of those who have caused harm, those who have been harmed and their communities. Non-hierarchical collaborations between these parties and architects and designers ensures that the resulting space is physically safe, beautiful and structurally sound while also meeting individual and community needs. This design engagement may increase the likelihood that community members will access restorative justice practices and may also open their imaginations for expanding restorative justice into daily and community life. Through reflection on real world design projects and participatory design strategies used by the authors, this article explores the potential benefits of participatory design for the creation of spaces appropriate for a variety of restorative justice work, as well as argues that these design engagement processes have the potential to shift individual mindsets and transform communities in meaningful ways.
HUBUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK ABDI SETIA BAKTI KABUPATEN BULUKUMBA
Authors: Magfirah Ilmi , Nurhidayah Irfanita , Wahid Ulfiani , Hamdana  
Published: December 2022

Tahap perkembangan ini menunjukkan hal yang unik dan memerlukan perhatian yang khusus dari orang dewasa untuk tumbuh dan kembang. Hal itu yang memicu makin mantapnya anggapan bahwa sesungguhnya pendidikan yang dimulai setelah usia SD tidaklah benar. Pendidikan harus sudah dimulai sejak usia dini supaya tidak terlambat. Sehingga penting bagi anak untuk mendapatkan Pendidikan Anak Usia Dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan pendidikan anak usia dini dengan perkembangan kognitif anak usia prasekolah di TK Abdi Setia Bakti di Desa Taccorong Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba 2017. Penelitian ini merupakan penelitian observacional-analitik dengan pendekatan study cross sectional. Pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik Non Probability sampling dengan Purposive Sampling. Sampel penelitian yang diambil berjumlah 38 anak sekolah di TK Abdi Setia Bakti Desa Taccorong Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba pada tanggal 19 Mei sampai 17 Juli 2017. Alat ukur yang digunakan adalah observasi. Analisa data yang digunakan dengan uji uji Chi-Square. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa persepsi responden dengan pendidikan terakhir PAUD dengan perkembangan kognitif optimal sebanyak 23 (82,14%) responden, sedangkan pendidikan terakhir PAUD dengan perkembangan kognitif tidak optimal yaitu 0 (0%) responden, dan persepsi responden dengan pendidikan terakhir tidak PAUD dengan perkembangan kognitif optimal sebanyak 5 (17,85%) responden, sedangkan pendidikan terakhir tidak PAUD dengan perkembangan kognitif tidak optimal sebanyak 10 (100%) responden. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji statistik uji Chi-Square diperoleh nilai p < 0,001. Terdapat Hubungan Pendidikan Anak Usia Dini Dengan Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Prasekolah di TK Abdi Setia Bakti Desa Taccorong Kecamatan Gantarang Kab.Bulukumba dengan nilai p < 0,001.
FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBERIAN IMUNISASI MEASLES RUBELLA (MR) PADA BALITA DIWILAYAH KERJA PUSKESMAS JAMBUR LAK LAK KABUPATEN ACEH TENGGARA TAHUN 2020
Authors: Nourma Mahse  , Nur Azizah  , Eva Ratna  
Published: December 2022

Campak (Measles) dan Rubella (MR) adalah penyakit infeksi menular melaluisaluran napas yang disebabkan oleh virus Campak dan Rubella. Puskesmas Jambur lak lak yang paling rendah cakupan imunisasi Measles, Rubella (MR) nya rendah yaitu 3,7%. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis faktor yang berhubungan dengan pemberian imunisasi Measles, Rubella (MR) di Puskesmas Jambur Lak Lak Kabupaten Aceh Tenggara Tahun 2020. Jenis Penelitian merupakan observasional analitik dengan pendekatan cross sectional study. Populasi adalah seluruh ibu yang mempunyai balita di Wilayah Kerja Puskesmas Jambur Lak Lak Kabupaten Aceh Tenggara sebanyak 51 orang dengan teknik total sampling dengan menggunakan Teknik analisis data menggunakan chi square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel yang memiliki hubungan dengan pemberian imunisasi MR pada balita di wilayah kerja Puskesmas Jambur Lak Lak Kabupaten Aceh Tenggara adalah umur (p=0,006) pendidikan (p=0,332), Sikap (p=0,014), sumber informasi (p=0,084). Variabel yang tidak memiliki hubungan dengan pemberian imunisasi MR pada balita di wilayah kerja Pusekesmas Jambur Lak Lak Kabupaten Aceh Tenggara Tahun 2020 adalah pendidikan (p=0,332) dan sumber informasi (p=0,084). Diharapkan kepada tenaga kesehatan Di Puskesmas Jambur Lak Lak Kabupaten Aceh Tenggara Tahun 2020 untuk memberikan penyuluhan atau pendidikan kesehatan kepada masyarakat terutama keluarga yang memiliki anak usia 9 bulan – 15 tahun secara rutin tentang imunisasi Measles.
Simulasi Pengaruh Penambahan Aluminium dan Magnesium terhadap Anoda Korban Seng untuk Aplikasi Air Laut
Authors: Zaid Sulaiman  
Published: December 2022

Komposisi optimal penambahan aluminium dan magnesium dipilih berdasarkan parameter potensial anoda dan lau korosi. persamaan pemodelan yang telah dipilih adalah pemodelan dengan metode regresi polynomial orde 2 multivariate . Model yang sesuai ditentukan dengan membandingkan koefisien determinasi, standar estimasi eror, dan signifikansi nilai P. Penambahan aluminium dan magnesium menyebabkan potensial anode semakin lebih negatif, sedangkan penambahan magnesium dan aluminium meningkatkan dan menurunkan laju korosi. Anoda yang paling optimal telah ditentukan ketika penambahan aluminium 3% dan magnesium 0,1% yang mana menghasilkan laju korosi 38,88 mpy dan potensial anoda -1,098 V.
Rancang Bangun Alat Pengisi Saos Otomatis Berbasis Arduino UNO
Authors: Muhammad Fauzi Alfikri  , Arie Atwa Magriyanti  , Danang Danang  
Published: December 2022

Mengisi saos ke dalam botol secara manual adalah pekerjaan yang cukup merepotkan. Proses produksi yang seharusnya bisa lebih efektif dan efisien menjadi sedikit terhambat. Keadaan ini menimbulkan kekhawatiran bagi perusahaan yang memerlukan proses produksi secara singkat dan akurat demi memenuhi kebutuhan konsumen agar tepat waktu.
Hal ini membuat perusahaan yang bergerak di bidang F&B bernama JJCOW sedikit mengalami kewalahan. Perusahaan ini bergerak di bidang barbeque home service. Salah satu produk JJCOW yang populer adalah saos signature JJCOW. Kebutuhan konsumen akan produk ini cukup tinggi. Saat ini, JJCOW masih memproduksi saos signature ke dalam botol menggunakan cara manual sehingga membuat proses produksi sedikit terhambat dan memakan waktu yang cukup lama.
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis ingin memudahkan proses produksi di JJCOW dengan membuat alat pengisi saos otomatis berbasis Arduino UNO agar lebih efektif dan efisien. Untuk membuat alat ini, komponen yang diperlukan yaitu mikrokontroller Arduino UNO, kabel jumper, breadboard, sensor infrared, relay 1 channel, lcd 16x2, i2c 1206, push button, pompa diafragma 12v 2a, dan adaptor 12v 3a.
Setelah melakukan uji coba, waktu yang diperlukan untuk pengisian satu botol saos sangat sedikit. Untuk pengisian satu botol saos, waktu yang diperlukan tidak sampai 2 detik.
Kajian Semiotik Pertunjukan Dalam Performa Drama “Balada Sakit Jiwa”
Authors: Misnawati Misnawati  , Petrus Poerwadi  , Apritha Apritha  , Anwarsani Anwarsani  , Siti Rahmawati  
Published: December 2022

Performance Semiotics in Dramatic Performance is a study of the semiotics of theater or stage performances related to the theory of signs and sign systems in the performing arts called theater. Theater semiotics tries to understand the components of theater and establishes the assumption that everything within the framework of theater is a sign or sign. Theatrical performances are essentially a series of sign systems.
This study aims to: (1) reveal the process of creating and presenting the performance art of the Mental Ill Ballad Drama, (2) reveal signs related to the activities of the Mentally Ill Ballad Drama performance actors, (3) reveal signs related to the appearance of the Mentally Ill Ballad Drama performance actors Jiwa, (4) reveals signs related to the spatial aspect or place of the performance of the Mentally Ill Ballad and (5) reveals signs related to the non-verbal acoustic aspects of the Mentally Ill Ballad's performance.
This research was carried out at the Campus of the Indonesian Language and Literature Education Study Program, Department of Language and Arts Education, FKIP, Palangka Raya University, Central Kalimantan Province. The object of research is students who practice theater and perform theater. This study involved (1) lecturers who taught the Drama/Theatre Performance course, (2) drama/theatre arts workers, and (3) students who practiced and performed plays/theatre. Data collection techniques in this field research are observation, recording, recording, and interviews. The collected data will be analyzed using the theory of Performance Semiotics.
The performance semiotics contained in the performance of the drama Balada Illness, are: (1) signs related to the process of creating and presenting performing arts, (2) signs related to actor activities, (3) signs related to actor appearances, (4) signs related to spatial aspects, and (5) signs related to non-verbal acoustics.
Analisis Nilai Religius Tokoh Utama Film Animasi Upin Dan Ipin Geng Pengembaraan Bermula
Authors: Dian Nor Apifah  , Alifiah Nurachmana  , Yuliati Eka Asi  , Rustiana Ummy  , Winda Saptaniarsih  
Published: December 2022

This study aims to find religious values in the main characters of the animated film Upin and Ipin in the form of: (1) Honesty (2) Justice (3) Benefit for others (4) Humility (5) Work efficiently (6) Future vision ( 7) High discipline (8) Balance.
Research uses a descriptive approach. The source of the research data is the animated film Upin and Ipin The Beginning Gang of Adventures. Data obtained by non-participant observation. The data analysis techniques used are (1) Data Collection (2) Data Reduction (3) Data Presentation (4) Drawing Conclusions or Verification. The validity of the data obtained by triangulation.
The results of this study are (1) The form of religious values in the form of honesty is found in all the main characters. (2) Forms of religious values in the form of justice are found in the characters Badrol, Lim, Ros, and Rajoo (3) Forms of religious values in the form of benefiting others are found in all the main characters (4) Forms of religious values in the form of humility are found in all the main character (5) The form of religious values that manifests efficient work is found in all the main characters (6) The form of religious values that is in the form of future vision is present in all the main characters (7) The form of religious values that is in the form of high discipline is found in all the main characters (8) The form of religious values in the form of balance is found in all the main characters.
Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas V MI Ghozaliyah Melalui Media Audio
Authors: Mufarikha  Mufarikha  , Susi Darihastining  
Published: December 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak siswa disebabkan suasana belajar yang membosankan yakni kurangnya penggunaan media dalam proses pembelajaran. Media audio merupakan media yang digunakan dalam penelitian ini untuk membangkitkan semangat belajar dan meningkatkan daya simak siswa. Peneliti menggunakan materi cerita rakyat sebagai bahan simak siswa.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitian tindak kelas (PTK). Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu : (1) wawancara, (2) tes, (3) observasi, dan (4) angket.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media audio mampu meningkatkan kemampuan menyimak cerita rakyat siswa kelas V MI Ghozaliyah dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata siswa pada setiap siklusnya. Nilai rata-rata siswa pada prasiklus hanya 64,87. Nilai rata-rata siswa mengalami peningkatan pada tes siklus I menjadi 65,82, hasil tes siklus II meningkat dari 65,82 menjadi 70,34.
MENEMUKAN KESADARAN DAN TANGGUNG JAWAB KEMANUSIAAN DI PANTI ASUHAN CACAT GANDA YAYASAN SAYAP IBU (YSI) KALASAN YOGAKARTA (PENERAPAN PENDIDIKAN INTERRELIGIUS DALAM PEMBELAJARAN AGAMA DI SMA PIRI I YOGYAKARTA)
Authors: Anis Farikhatin  
Published: December 2022

Penelitian ini didasarkan pada realitas pembelajaran agama di SMA PIRI 1 yang lebih menonjolkan pada kesalehan pribadi, kurang peka terhadap persoalan sosial kemanusian dan lingkungan. Selain itu model pembelajaran yang dikembangkan cenderung berorientasi pada aspek kognitif teoritis dan memberi porsi lebih terhadap formalitas agama (fiqih). Akibatnya pembelajaran agama terasa kering dan kurang mampu menyentuh perasaan beragama (religious mind) peserta didik. Nilai nilai agama belum mampu menjadi landasan yang kokoh bagi peserta didik dalam mengarungi dinamika hidup bersama di tengah arus perubahan yang begitu cepat dan penuh tantangan.
Proses penelitian tindakan ini mengikuti alur: penentuan masalah, perencanaan, tindakan dan refleksi dalam tiga siklus. Data penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data adalah pengajar sekaligus peneliti, peneliti pendamping (guru bidang studi lain), observer (alumni) dan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan partisipatif, wawancara dan analisis dokumen. Instrumen pengumpulan data adalah guru peneliti sebagai key instrument, catatan lapangan, alat perekam data (camera dan tape recorder), hasil evaluasi siswa, Observasi serta lembar refleksi. Secara keseluruhan tindakan ini berhasil dilaksanakan melalui 3 siklus dan memberi dampak sighnifikan terhadap suasana pembelajaran dan peserta didik. Pembelajaran agama terasa menyenangkan dan bercitarasa karena peserta didik terlibat penuh baik secara fisik, kognitif, afeksi dan sosial. Belajar dari pengalaman terjadi proses mengubah pengetahuan agama yang kognitif menjadi makna dan nilai. Belajar dari pengalaman lebih humanis, karena menempatkan partisipan belajar sebagai subyek belajar.Proses belajar bersama guru murid melalui satu peristiwa kehidupan/pengalaman membuat pola hubungan guru dan peserta didik lebih cair,bersahabat dan setara. Memberikaan ketrampilan berfikir tingkat tinggi karena peserta didik mendapatkan kesempatan untuk berkomunikasi, berinteraksi, menganalisis dan berefleksi. Peserta didik menemukan kesadaran dari dalam dirinya untuk bertanggungjawab terhadap perilaku seksualnya.Peserta didik menemukan kesadaran yang mendorongnya untuk berkontribusi terhadap persoalan regenerasi yang berkualitas dan bermartabat. Peserta didik menemukan kesadaran kemanusiaanya, bersyukur betapa dia telah terlahir dengan sempurna.
DİPLOMALI KIZ VE BİLLUR KALP’TE ÇİÇEKLERİN DİLİ: NİYET KARTLARIYLA FAL BAKMA
Authors: SERRİCAN KABALCI Ece 
Published: December 2022

İnsan, bilinmeyeni merak eden ve gelecekten haber alma arzusu içinde olan bir varlıktır. İçinde bulunduğu zamanın dışında olacaklar hakkında bilgi sahibi olmak, gizli saklı olana vakıf olmak ve her şeyi bilmek istediği için çeşitli yöntemlerle bu isteğini gerçekleştirmeye çalışmıştır. Bu yöntemlerin başında ise, fal kültürü gelmektedir. Kullandığı malzeme ve uygulamalar nedeniyle farklı adlarla anılan fal kültürü içerisinde en yaygın olarak görülenler; yıldız falı, el falı, kâğıt falı, kahve falı ve çiçek falı olmuştur.
Türk edebiyatında çiçek falına yer veren ve çiçeklere niyet kartları iliştirerek satan iki genç kızı konu edinen iki örnek anlatı vardır. Biri, Ahmet Mithat Efendi’nin Letaif-i Rivayat serisi içinde yer alan ve genç kızların eğitimine odaklanan Diplomalı Kız adlı eserdir. Diğeri ise, Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın 1923’te İkdam’da tefrika edilen ve 1926’da kitap olarak basılan Billur Kalp adlı romanıdır. Her iki eserde başkişi olarak yer alan iki genç kız, çiçek satan diğer kızlardan farklı bir şekilde çiçeklerin içine niyet kartları koymuştur. Bu sayede gelecekten haber alma isteği içindeki insanoğlunun merak duygusunu harekete geçirmişlerdir. Diplomalı Kız’da Julie Depres, aldığı eğitim sayesinde çiçeklerin içine koyduğu kartlara şiirler yazmış ve alelade bir çiçekçi kızdan farklı bir konuma yükselmiştir. Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın Billur Kalp’inde ise Sema, çiçeklerin içine koyduğu kartlarla çiçekleri konuşturmuştur. Her iki anlatıda da, çiçeklerin dilinden dökülenler onları satın alanlar için fal niyetiyle okunmuş ve beğenilmiştir.
Diplomalı Kız’da, Fransız şairlerin ünlü dizelerinden ve kendi yazdıklarından yararlanarak niyet kartları hazırlayan Julie’nin sattığı çiçeklerin hangileri olduğu belirtilmemiş, sadece güle dair bir beyit örneği verilmiştir. Billur Kalp’te ise; çiçeklerin şekli, kokusu ve rengi üzerinden çıkarımlar yapılmış, çiçekler onları satın alan müşterileri temsil edecek şekilde konuşturulmuştur. Billur Kalp’te menekşe, hercai menekşe, gül ve karanfil üzerinde yer alan niyet kartlarına yer verilmiştir. Bu çalışmada, iki eserde yer alan niyet kartlarında kullanılan çiçekler incelenmiş, bu çiçeklerin döktüğü diller örneklendirilmiş, çiçeklerin mitolojik ve tarihî arka planı hakkında bilgi verilmiştir.
TATAR, BAŞKURT, ÇUVAŞ DESTANLARINDA HAYVANLAR ve İŞLEVLERİ
Authors: KESKİNSU Gizem , ÖZŞAHİN Murat 
Published: December 2022

Destanlar‚ toplumların tarihleri boyunca millî bilinci ve millî kültürü güçlendirmesini sağlayan sözlü anlatı türleri arasında yer almaktadır. Toplumların hayatlarında derin izler bırakmış tarihî olayları ve halk inanışları arasında yer alan olağanüstülükleri konu edinen destanların temeli ise mitolojik döneme dayanmaktadır. Mitolojik dönemin etkilerinden biri olan olağan ve olağanüstülükler, böylece destanların önemli kaynağının mitoloji olduğunun en büyük kanıtı olmuş ve aynı zamanda destanları oluşturan temel ögelerden biri hâline gelmiştir. Destanların içerisinde yer alan kahramanlar‚ milletin ortak duygularını‚ beklentilerini ve ortak fikirlerini içerisinde barındıran bir unsur olarak yer almaktadır. Kahramana yardım eden ve destanın içerisinde yardımcı bir unsur olarak yer alan ve en az kahraman kadar önem arz eden hayvanlar ise farklı işlevlerde destanın oluşmasında ve olayların gelişiminde etkili olmuşlardır. Tarihte Türklerin bir kısmının göçebe yaşam tarzı sürmesi ve hayvanlarla olan yakın ilişkileri destanlarda yer alan hayvan unsurunu açıklar niteliktedir. Türklerin hayvanlarla yakın ilişki içerisinde olmasının başlıca nedenini avcı göçebe toplum yapısı oluştururken, diğer en büyük nedeni ise hayvanların inanç ve kültürel hayatta kutsal kabul edilmeleri oluşturmaktadır. İnsanoğlu varoluşundan bu yana yaşadığı tabiatı ve çevresinde bulunan canlı veya cansız her varlığı anlamlandırmaya çalışmış ve kendisiyle bir canlı arasında bağ kurma ihtiyacı hissetmiştir. Bunun sonucunda hayvanlara yükledikleri inanç unsuru olma özelliği insan- hayvan ilişkisini yeni bir boyuta taşımıştır. İnsanların hayvanlarla kurmuş oldukları bağ inanç sisteminde “hayvan-ata/ana” gibi yeni kavramların ortaya çıkmasını sağlamıştır.
Göçebe hayat tarzının temelini oluşturan canlılar arasında yer alan at ise destanlarda en çok karşımıza çıkan canlı türüdür. Atın kahraman ile her daim yan yana olduğu ve çeşitli işlevlerle kahramana yardım ettiği görülmektedir. Her durumda kahramanla birlikte destanlarda yer alması‚ ata diğer canlı türlerinde görülmeyen yardımcı‚yoldaş gibi işlevleri kazandırmıştır. Tilki‚ balık‚ öküz‚ kartal‚ baykuş‚ doğan‚ serçe‚ bülbül‚ güvercin gibi tespit edilen diğer canlı türlerinin ise olayların gelişiminde belli yerlerde katkı sağladıkları görülmüştür. Bu çalışmada Tatar-Başkurt-Çuvaş destanlarında yer alan hayvanların renk özellikleri ve destanlardaki işlevi incelenmiştir.
Perancangan Antarmuka Sistem Informasi Smart Classroom Menggunakan Metode Design Thinking
Authors: Yessica Nur Ameilia Pratiwi  , Maulina Aurelly Putri  , Muhamad Firmansyah  
Published: December 2022

Kemajuan teknologi informasi saat ini telah memberikan banyak manfaat di segala bidang, terutama dalam pendidikan. Pemanfaatan dalam bidang pendidikan sebagai contoh yaitu pembangunan website sistem informasi program studi pendidikan sistem dan teknologi informasi. Dengan pemanfaatan teknologi informasi memungkinkan pelaksanaan pembelajaran menjadi lebih mudah dan nyaman. Dalam pembuatan sistem informasi untuk prodi ini yang akan dimasukkan dalam sistem meliputi informasi tentang daftar siswa, mata pelajaran, absensi, materi pembelajaran, event, grup diskusi. Pada sistem ini yang dapat mengaksesnya tentu hanya dari warga program studi sistem dan teknologi informasi. Metode yang digunakan adalah design thinking yang bertujuan untuk memecahkan masalah dan menciptakan banyak ide untuk pengembangan sistem informasi prodi.
The economic life of a small community during the Covid-19 pandemic in the Simalingkar A area of North Sumatra
Authors: Adawiyah Rodiatun , Prasetyo Muhammad Arif , Sirait Ricky Evelina , Ginting Febby Paska Regina Br , Tarigan Gabrena Batu Sitta Yesyurun 
Published: December 2022

Two years ago, discovery of Covid-19. This virus is transmitted through the air, thats why we are always asked to wear a mask when not at home. Therefore, the Government has implemented the restrictions on community activities (PPKM) due to the increasing number of COVID-19 cases, so people have to work from home. This makes it difficult for people who run small businesses to earn an income. This study aims to determine the impact of Covid-19 on the economy of people with lower income in Simalingkar A and to find out how the government took steps to overcome this. This study uses a naturalistic method carried out in natural conditions with a descriptive qualitative approach by explaining several questions through interviews. The conclusion of this study is that only a few lower class people have been affected by the economic impact of Covid-19 and the government made a program, BLT UMKM, (Permenkop No. 2 of 2021) and Pre-employment programs as a solution. However, there are still people who have not received assistance from the program, so that we as researchers hope that the governmeniont can pay more attention to its people during the economic crisis of Covid-19 Pandemic.
Presentación
Authors: MQRInvestigar Journal Scientific 
Published: December 2022

La presente revista nació con la finalidad de servir como punto de partida para acercar y conectar, las diversas disciplinas científicas, así como para divulgar y debatir los diversos temas que sean comunes y se puedan analizar desde distintas disciplinas o campos del saber. Con el objetivo de desarrollar la investigación y la divulgación, en torno a una visión multidisciplinaria del mundo de la ciencia y de las sociedades actuales.
MQRInvestigar aporta a la búsqueda y generación de conocimiento para la construcción de diseños causales que aporte a la generación de nuevas alternativas para soluciones integrales que se alineen a la política del “Buen Vivir”, con decisiones vitales para dejar que la educación se integre al capital, siguiendo las reglas del capitalismo financiero y pulsional y no en las exigencias de la emancipación y la transformación de la sociedad.
La revista, emprende una apuesta nacional, regional, y mundial inmersa en los principios y los valores del Buen Vivir en Educación tales como aprender a pensar bien investigando el cómo y el para qué, los mismos que contribuyan al desarrollo de la cultura de hacer bien las cosas y no de cualquier manera; y estos perduren a través del tiempo y sirvan de pilar a las nuevas generaciones.