bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Ppkn Siswa Kelas VI Sekolah Dasar
Authors: Hutagalung Jupentus , Situmorang Julaga , Sardjijo Sardjijo 
Published: March 2023

Penelitian bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar PPKn siswa, perbedaan hasil belajar PPKn siswa memiliki motivasi belajar tinggi dan perbedaan hasil belajar PPKn siswa memiliki motivasi rendah yang dibelajarkan dengan strategi pembelajaran koperatif tipe jigsaw dengan strategi pembelajaran ekspositori, interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi belajar dalam mempengaruhi hasil belajar PPKn siswa, Penelitian ini bermanfaat sebagai acuan dalam mengembangkan dunia pendidikan bagi Kepala Dinas Pendidikan, guru, sekolah, siswa dan juga peneliti selanjutnya. Penelitian dilaksanakan pada kelas VI di SD Negeri 015902 Huta Padang dan SD Negeri 010112 Huta Padang Kabupaten Asahan. Waktu untuk pelaksanaan penelitian ini yaitu pada Tahun Ajaran 2021/2022. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD Negeri 015902 Huta Padang dan SD Negeri 010112 Huta Padang Kabupaten Asahan yang berjumlah 90 orang terdiri dari 3 (dua) kelas. Hasil belajar siswa menggunakan strategi jigsaw memperoleh nilai rata-rata hasil belajar sebesar adalah 90,76 sedangkan strategi ekspositori memperoleh nilai rata-rata sebesar 83,72. Hasil belajar siswa memiliki motivasi belajar tinggi memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,66 sedangkan motivasi belajar rendah memperoleh nilai rata-rata sebesar 83,83. Hasil belajar siswa memiliki motivasi belajar tinggi diberi perlakuan strategi pembelajaran jigsaw tidak berbeda dengan hasil belajar siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi diberi perlakuan strategi ekspositori. Hasil belajar siswa memiliki motivasi rendah menggunakan strategi ekspositori lebih rendah dari hasil belajar siswa memiliki motivasi rendah menggunakan strategi Jigsaw. Terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi belajar dalam mempengaruhi hasil belajar PPKn siswa berdasarkan hasil uji Anava diketahui harga sig=0,003<sig=0,05 sehingga penggunaan straregi pembelajaran dan motivasi belajar memberikan pengaruh terhadap hasil belajar PPKn siswa
Studi Analisis Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Authors: Syamsurijal Syamsurijal , Sabilah Bellonah Mardatillah , Yusuf M , Samnawati Samnawati 
Published: March 2023

Pendidikan formal khususnya sekolah dasar, ibaratkan pondasi dalam upaya membentuk karakter dan komptensi siswa, agar nantinya bisa lebih mudah terarah dijenjang pendidikan selanjutnya. Permasalahan yang dialami dijenjang sekolah dasar yakni masih adanya sebagian siswa yang mendapatkan hasil belajar rendah, rendahnya hasil belajar sebagian siswa sekolah dasar jika dibiarkan akan berdampak sistemik baik bagi kompetensi siswa dan maupun kuliatas lulusan, tujuan penelitian untuk menemukan fakta tentang efektifitas model pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan atau kajian literatur. Maka dengan menggunakan pendekatan kualitatif penelitian ini diharapkan bisa memberikan fakta-fakta secara komprehensif tentang efektivitas model pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar. Berdasakan hasil penelitian menunjukan bahwasanya dari 8 jurnal penelitian penerapan model pembelajaran problem based learning di sekolah dasar sebagai sumber data, menemukan bahwa model pembelajaran based learning berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Efektifitas model pembelajaran based learning dalam meningkatkan hasil belajar di sekolah dasar bisa menjadi refrensi bahkan sebagai opsi dalam memilih model pembelajaran. Dalam implementasi model pembelajaran problem based learning di sekolah dasar bijkanya memerhatikan kesuaian dengan materi, kesesuain dengan karakteristik siswa dan ketersedian sarana sebagai pendukung pembelajaran
Analisis Multiple Intelegensi Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Authors: Nurmaya G Andi Lely , Irsan Irsan , Suarti Suarti , Gawise Gawise , Siompu Harisal 
Published: March 2023

Pendekatan Multiple Intelligences sangat baik untuk diterapkan dalam proses pembelajaran karena semua siswa mempunyai kecerdasan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan multiple intelligences terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitaif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Adapun hasil dalam penelitian ini berdasarkan hasil kuesioner tentang analisis multiple intelgensi siswa terhadap prestasi belajar yaitu kecerdasan linguistik sebanyak 0 orang atau 0%, kecerdasasn logis-matematis 5 orang atau 19 %, kecerdasan spasial sebanyak 0 orang atau 0%, kecerdasan musikal sebanyak 4 orang atau 15%, kecerdasan kinestetik sebanyak 6 orang atau 23%, kecerdasan interpersonal sebanyak 2 orang atau 8 %, kecerdasan intrapersonal sebanyak 3 orang atau 12%, kecerdasan naturalis sebanyak 4orang atau 15%, dan kecerdasan eksistensial sebanyak 2 oarang atau 8%.
Efektivitas Program MBKM dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Pasca Kampus
Authors: Andrian Dedek , Titisari Prima , Hidayat Fiki , Septiawan Akbar 
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memotret efektivitas program MBKM yang diciptakan oleh kementerian pendidikan dan kebudayan Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa di Indonesia yang menjalankan program MBKM sesuai dengan yang ditunjuk oleh kementerian pendidikan dan kebudayaan Indonesia. Sampel dalam peneltian ini adalah seluruh mahasiswa pada kampus yang diambil secara purposive sampling. Instrument penelitian dalam penelitian ini adalah kuesioner yang dikembangkan dan divalidasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 26% responden menyatakan MBKM dapat mempermudah capaian profil lulusan, 44% menambahkan skill tambahan, 72% dapat meningkatkan wawasan, 44% bermanfaat untuk bekal lulus, 48% penting menghadapi pasca kampus, 54% sesuai dengan kebutuhan pada masa akan datang.
The Effect of Hello English Application on Speaking Ability
Authors: Simanjuntak Ruhut Febiola , Prawati Atni , Masyhur Masyhur 
Published: March 2023

Technology has received a lot of attention because of its potential to solve learning problems in this modern era. Disinterest and low participation of students in the learning process, encourage teachers to use technology as a medium to increase students' enthusiasm for learning English, especially speaking. This research aims to determine whether Hello English application had a significant impact on speaking ability. Pre-experimental research was employed to conduct this research. The sample of this research consisted of 35 students from class XI MIA 1 at SMAN 3 Padang Sidimpuan. The pretest is used to determine the students' initial speaking ability. The posttest was conducted after the treatment was applied in four meetings utilizing Hello English application as a supporting medium in learning English. The t-test formula was used to analyze the collected data. Based on the findings of this research, the t-count value was 26.727, and the t-table value was 2.032. It denotes the alternative hypothesis (Ha) regarding there is a significant effect of Hello English application on the speaking ability of eleventh-grade students at SMAN 3 Padang Sidimpuan is accepted.
Peran Permainan Tradisional Untuk Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Sosial Anak Usia 7-9 Tahun
Authors: Sari Meita Kurnia , Nugrahanta Gregorius Ari 
Published: March 2023

Permasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu, masih rendahnya pendidikan karakter tanggung jawab sosial anak usia 7-9 tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan buku pedoman pendidikan karakter tanggung jawab sosial berbasis permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D tipe ADDIE. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukan 1) Pengembangan buku pedoman dilakukan menggunakan langkah-langkah ADDIE, 2) Buku pedoman pendidikan karakter memiliki kualitas “sangat baik” dengan nilai 3,81 (skala 1-4) sehingga “tidak memerlukan revisi”. 3) Penerapan produk buku pedoman pendidikan karakter sangat berpengaruh terhadap karakter tanggung jawab sosial anak usia 7-9 tahun. Hasil uji signifikansi dari buku pedoman ini yaitu t(7) = 16.756, p = 0.000 (p < 0.05), dengan besar pengaruh r = 0.987 tergolong dalam kelompok “efek besar” dan sejajar dengan nilai persentase pengaruh yaitu sebesar 97.56%. Berdasarkan hasil analisis N-Gain Score, buku pedoman ini memperoleh nilai sebesar 92,8594% yang termasuk dalam kategori efektivitas "tinggi”.
Perilaku Masyarakat dalam Mengamalkan Nilai Keagamaan di Desa Ndeskati Kaupaten Karo
Authors: Marpaung Syafri Fadillah , Marsya Muhammad Irvan , Rambe Hasian 
Published: March 2023

Pengabdian Masyarakat (PEMA) ini dilakukan sebagai wujud adanya suatu aktivitas yang menjadi bentuk pengabdian terhadap masyarakat melalui suatu pendekatan antar bidang pengetahuan dan wilayah dalam jangka waktu dan wilayah-wilayah yang dipilih untuk menjadi kegiatan intrakurikuler dalam menjalankan tugas kewajiban oleh mahasiswa. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengetahui garis haluan manajemen hubungan masyarakat (HUMAS) dalam proses internalisasi norma-norma yang berbasis pada agama Islam terhadap masyarakat di wilayah Desa Ndeskati, Kec. Naman Teran, Kab. Karo. Kegiatan ini dilaksanakan di tanggal 18 Juli 2022 di Desa Ndeskati, Kec. Naman Teran, Kab. Karo. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode penyuluhan dan penyelenggaraan sosialaisasi tentang nilai keagamaan dan pendidikan, melaksanakan kegiatan dakwah dan mengajar ngaji Al-Qur’an, kegiatan bimbingan belajar dan kegiatan gotong royong bagi masyarakat juga anak-anak sekolah di Desa Ndeskati, Kec. Naman Teran, Kab. Karo. Hasil pengabdian ini memberikan informasi jika: (1). Proses internalisasi norma-norma keislaman selama menentukan strategi manajemen hubungan masyarakat (HUMAS) di desa Ndeskati sudah sebanding dengan prosedur teori strategi manajemen pada umumnya, yaitu diawali dari tahapan perencanaan, tahapan analisis lingkungan, tahapan merumuskan strategi, tahapan proses pelaksanaan strategi, tahapan pengawasan dan tahapan evaluasi.
Pengaruh Pendidikan Ekonomi Keluarga terhadap Fenomena Panic Buying Ibu Rumah Tangga pada Masa Pandemi Covid-19
Authors: Pujiati Pujiati , Rahmawati Rahmawati , Rahmawati Fanni 
Published: March 2023

Pandemi Covid-19 membawa dampak yang sangat kuat dalam setiap lini aktivitas kehidupan manusia, terutama aktivitas ekonomi. Sehingga menyebabkan permasalahan ekonomi yang sangat kompleks yang berdampak buruk bagi kestabilan ekonomi keluarga. Kepanikan terjadi terutama pada aktivitas pembelian barang kebutuhan dalam jumlah besar akibat adanya informasi bohong yang menyesatkan masyarakat. Sehingga menimbulkan panic buying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Ekonomi Keluarga terhadap fenomena panic buying. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang pengolahan datanya dilakukan dengan metode statistik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah ex-post facto. Responden penelitian merupakan konsumen ibu rumah tangga di Kota Bandar Lampung. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis pengaruhnya secara parsial. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan ekonomi rumah berdampak pada fenomena panic buying di kalangan ibu rumah tangga selama masa pandemi Covid-19 di Kota Bandar. Lampung. Kontribusi pengaruh parsial variabel pendidikan ekonomi sebesar 32,5%. Fenomena panic buying ibu rumah tangga di era pemulihan pandemi covid-19 di Kota Bandar Lampung
Konservasi Rumah Gadang Minangkabau dalam Ekspresi Kriya Seni
Authors: Zam Rizwel , Guntur Guntur , Raharjo Timbul 
Published: March 2023

Makalah ini melaporkan penciptaan karya seni sebagai upaya revitalisasi keberadaan rumah gadang Minangkabau, Indonesia. Karya ini merupakan ekspresi simbolik yang diwujudkan dengan konsep konservasi dalam upaya mempertahankan keberadaan, fungsi, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya yang diekspresikan melalui bentuk-bentuk yang menggambarkan rumah gadang melalui garapan karya kriya seni. Pendekatan yang digunakan dalam melahirkan karya ini berupa pendekatan kreatif yang memadukan apresiasi dan interpretasi terhadap obyek sumber inspirasi. dan tema dinamika keberadaan rumah gadang yang diwujudkan dengan metode eksplorasi, perancangan, dan pembentukan. Karya dibuat menggunakan tembaga dalam bentuk pelat yang dibentuk dengan teknik assembling dan penyatuannya dengan pengelasan, di samping itu beberapa karya dipadukan dengan medium lain berupa kayu dan kaca. Dinamika keberadaan rumah gadang diimajinasikan dan divisualisasikan melalui bentuk tiga dimensional dengan garapan berupa bentuk-bentuk meruncing sebagai penggambaran karakter sumber ide yaitu gonjong, dan bentuk-bentuk yang menggambarkan badan dan tiang rumah rumah gadang. Hasilnya adalah karya-karya ekspresi sebagai reinterpretasi dinamika keberadaan rumah gadang dengan nilai-nilai yang terkandung didalamnya yang diekspresikan dalam narasi visual melalui karya kriya seni.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android pada Materi Menyelesaikan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas XI AKL
Authors: Yusmin Yatni Syafira , Susilowibowo Joni 
Published: March 2023

Penelitan ini dimaksudkan guna melihat proses pengembangan, dan respon siswa terkait media pembelajaran berbasis aplikasi android. Riset ini menerapkan model pengembangan ADDIE dari tahap Analisis sampai dengan tahap evaluasi. Penelitian ini diuji coba secara terbatas yang dilaksanakan pada 27 siswa kelas XI AKL SMK Negeri 2 Mataram. Teknik penghimpunan data melalui proses uji telaah dan uji validasi oleh para ahli serta angket respon siswa. Output studi ini memperlihatkan kelayakan isi materi dari 2 (dua) ahli rerata sebesar 92 % berkriteria sangat baik, kelayakan media sebesar 80 % berkriteria baik, dan kelayakan bahasa sebesar 86% berkriteria sangat baik, dengan rerata keseluruhan ahli sebesar 86 % berkriteria sangat baik, serta output angket respon siswa rerata sebanyak 83 % berkriteria sangat dipahami, dan dapat disimpulkan bahwa pengembangan media ini layak untuk digunakan dalam kegiatan belajar.
Terapan Pendidikan Etika Kristen dalam Moral Peserta Didik
Authors: Sihombing Iin Nur Indrayani 
Published: March 2023

Pendidikan etika Kristiani memberikan dampak yang signifikan bagi masyarakat hari ini dan masa depan menamkan nilai-nilai moral kepada peserta didik. Sebagaimana diketahui era sekarang, penanaman nilai moral menjadi penting untuk memfilter pengaruh buruk dari modernisasi. Penelitian ini bermaksud untuk menemukan faktor apa yang mempengaruhi penerapan pendidikan etika kristen dalam moral peserta didik. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa terapan pendidikan etika kristen dalam moral peserta didik dapat dilakukan melalui beberapa pihak, diantaranya yaitu orangtua sebagai pemberi pendidikan moral, Guru Pendidikan Agama Kristen sebagai pendidik moral peserta didik, dan Gereja sebagai pendidik moral peserta didik
Students’ Anxiety in Presentation
Authors: Haratikka Haya , Sony Rapat Piter 
Published: March 2023

Presentation is one of learning methods which implemented in higher education in order to train the students to have a good communication skill in the future especially in delivering their idea in front of many people. Whenever they got turn to present, the more they get anxious. The problem of this research was what the students’ anxiety in having presentation are. The purpose of this research was to find out the students’ anxieties in presentation which made them do them continuouly. This qualitative research which implemented questionaire and interview as the research intruments found that in students’ speaking anxiety there were two anxious categories, those are external and internal factors. The most factors derives from internal factor which supported by the external factors. To avoid those anxiety, students need to train themselves by reading alot to master the matery or presentation content. So they can run the presentation sucessfully now and in the future.
Pengaruh Manajerial Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP
Authors: Halvi Halvi , Suparman Suparman , Kurniati Eti 
Published: March 2023

Latar belakang penelitian ini berkaitan dengan masih rendahnya kinerja guru SMP Negeri Kecamatan Plampang. Masalah utamanya adalah kemampuan keterampilan manajerial kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan fungsi-fungsinya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalis pengaruh manajerial kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif non-eksperimental. Populasi dan sampel pada penelitian ini berjumlah 40 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Sistem manajerial kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja gurudi SMPN Kecamatan Plampang termasuk dalam kategori sangat baik. Rerata skor untuk manajerial kepemimpinan kepala sekolah adalah 3,7 dan rerata skor untuk kinerja guru adalah 3,46. 2) Manajerial kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di SMPN Kecamatan Plampang. Ukuran signifikasi diukur dari nilai thitung = 7,313 lebih besar dari ttabel = 2,024. Relasi antara manajerial kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru dinyatakan oleh perssamaan: Y = 0.398+51.799X. Artinya dengan adanya manajerial kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif terhadap peningkatan kinerja guru SMP Negeri 5 Satap Plampang, SMP Negeri 6 Satap Plampang, SMP Negeri 7 Plampang dan SMP Negeri 8 Satap Plampang.
Cerebellar tonsil reduction for surgical treatment of Chiari malformation type I in children
Authors: Braga Bruno P. , Montgomery Eric Y. , Weprin Bradley E. , Price Angela V. , Whittemore Brett A. , Pernik Mark N. , Sklar Frederick , De Oliveira Sillero Rafael , Swift Dale M. 
Published: March 2023

OBJECTIVE
The goal of this study was to review the efficacy and safety of different surgical techniques used for treatment of Chiari malformation type I (CM-I) in children.

METHODS
The authors retrospectively reviewed 437 consecutive children surgically treated for CM-I. Procedures were classified into four groups: bone decompression (posterior fossa decompression [PFD]) and duraplasty (PFD with duraplasty [PFDD]), PFDD with arachnoid dissection (PFDD+AD), PFDD with tonsil coagulation of at least one cerebellar tonsil (PFDD+TC), and PFDD with subpial tonsil resection of at least one tonsil (PFDD+TR). Efficacy was measured as a greater than 50% reduction in the syrinx by length or anteroposterior width, patient-reported improvement in symptoms, and rate of reoperation. Safety was measured as the rate of postoperative complications.

RESULTS
The mean patient age was 8.4 years (range 3 months to 18 years). In total, 221 (50.6%) patients had syringomyelia. The mean follow-up was 31.1 months (range 3–199 months), and there was no statistically significant difference between groups (p = 0.474). Preoperatively, univariate analysis showed that non-Chiari headache, hydrocephalus, tonsil length, and distance from the opisthion to brainstem were associated with the surgical technique used. Multivariate analysis demonstrated that hydrocephalus was independently associated with PFD+AD (p = 0.028), tonsil length was independently associated with PFD+TC (p = 0.001) and PFD+TR (p = 0.044), and non-Chiari headache was inversely associated with PFD+TR (p = 0.001). In the treatment groups postoperatively, symptoms improved in 57/69 (82.6%) PFDD patients, 20/21 (95.2%) PFDD+AD patients, 79/90 (87.8%) PFDD+TC patients, and 231/257 (89.9%) PFDD+TR patients, and differences between groups were not statistically significant. Similarly, there was no statistically significant difference in postoperative Chicago Chiari Outcome Scale scores between groups (p = 0.174). Syringomyelia improved in 79.8% of PFDD+TC/TR patients versus only 58.7% of PFDD+AD patients (p = 0.003). PFDD+TC/TR remained independently associated with improved syrinx outcomes (p = 0.005) after controlling for which surgeon performed the operation. For those patients whose syrinx did not resolve, no statistically significant differences between surgery groups were observed in the length of follow-up or time to reoperation. Overall, there was no statistically significant difference between groups in postoperative complication rates, including aseptic meningitis and CSF- and wound-related issues, or reoperation rates.

CONCLUSIONS
In this single-center retrospective series, cerebellar tonsil reduction, by either coagulation or subpial resection, resulted in superior reduction of syringomyelia in pediatric CM-I patients, without increased complications.
Cerebral ischemia: a frequent complication of large traumatic epidural hematoma in infants
Authors: Landart Matthieu , Benichi Sandro , Guida Lelio , Lazarescu Marilena , Bourgeois Marie , Sauvé-Martin Hélène , Levy Raphael , Roux Charles-Joris , James Syril , de Saint-Denis Timothée , Vergnaud Estelle , Paternoster Giovanna , Beccaria Kevin , Blauwblomme Thomas 
Published: March 2023

OBJECTIVE
Epidural hematoma (EDH) has rarely been studied specifically in infants. The objective of this study was to investigate the outcomes of patients aged < 18 months (infants) with EDH.

METHODS
The authors conducted a single-center retrospective study of 48 infants aged less than 18 months who underwent an operation for a supratentorial EDH in the last decade. Clinical, radiological, and biological variables were used in a statistical analysis to identify factors predictive of radiological and clinical outcome.

RESULTS
Forty-seven patients were included in the final analysis. Seventeen children (36%) had cerebral ischemia on postoperative imaging, either due to stroke (cerebral herniation) or by local compression. Factors associated with ischemia after multivariate logistic regression were the presence of an initial neurological deficit (76% vs 27%, p = 0.03), low platelet count (mean 192 vs 267 per mm3, p = 0.01), low fibrinogen level (mean 1.4 vs 2.2 g/L, p = 0.04) and long intubation time (mean 65.7 vs 10.1 hours, p = 0.03). Cerebral ischemia on MRI was predictive of a poor clinical outcome.

CONCLUSIONS
Infants with EDH have a low mortality rate but a high risk of cerebral ischemia, along with long-term neurological sequelae.