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Dificuldades de aprendizagem do aluno nos anos iniciais
Authors: Sousa Ildenê da Silva , Trugillo Edneuza Alves 
Published: September 2023

Este artigo apresenta alguns resultados de metodologias pedagógicas utilizados pelos professores com crianças que necessitam de um Atendimento Especializado nos anos iniciais. A pesquisa foi realizada nas escolas Basiliano do Carmo de Jesus e Aleixo Schenatto, no Município de Sinop/MT, no período de agosto de 2010 a agosto de 2011. A metodologia utilizada para essa pesquisa foi o estudo de caso com uma abordagem qualitativa. Na coleta de dados foi feito observações e entrevistas semi-estrututadas com as crianças e professores que atendem essas crianças com necessidades especiais na sala regular e na sala de recursos. Este trabalho está centrado em duas concepções, dificuldades de aprendizagem e necessidades especiais e como a escola oferece este atendimento. Para a fundamentação teórica recorremos aos autores: Antônio Manuel Pamplona Morais , Paulo Freire, César Coll, Ana Maria Padilha. Claudino Pilleti, Nelson Pilleti e outros. Esperamos que os resultados dessa pesquisa contribua para esclarecer como se encontram o atendimento hoje nas escolas. Quais metodologias os professores utilizam na aprendizagem dessas crianças com dificuldades na aprendizagem e também com necessidades educacionais especiais, se há favorecimento da inclusão, neste dois sentidos, a contribuição da pesquisa para estas dois olhares, se possibilitou a mudança e a concepção dos professores diante da pesquisa, se é possível um atendimento especializado com qualidade na prática e se é possível adquirir uma metodologia diferenciado para este atendimento, favorecendo o desenvolvimento do aluno nas duas concepções na educação. Palavras-chave: educação; educação especial; necessidades especiais; sócio-interacionista.
Do silêncio ao discurso da ‘e-STÓRIA’: uma análise dos sujeitos Gessinger e Maltz
Authors: Silva Clevilson da 
Published: September 2023

Este trabalho tem por objetivo analisar, sob a luz das teorias do discurso, a letra da música e-STÓRIA da banda Engenheiros do Hawaii, composta por Humberto Gessinger e Carlos Maltz para o disco Surfando Karmas & DNA (2002); bem como, analisar o texto produzido pelos sujeitos sociais, músicos – compositores e instrumentistas – Gessinger e Maltz, na composição da letra e-STÓRIA. Dentro deste vasto campo analítico este artigo visa estabelecer diálogos entre as nuances do discurso como condições de produção, interdiscurso, relações de força, formações imaginárias, formações discursivas, formações ideológicas, entre outras dentro do discurso.Palavras-chave: letras; linguística; Análise do Discurso; Eni Puccinelli Orlandi; e-STÓRIA; música; sujeito; discurso do silêncio.
Análise da capa da revista Veja ‘O Mal’
Authors: Freitas Edineia Duarte da Silva , Silva Joseane Nascimento Lima da 
Published: September 2023

Objetiva-se com este artigo, tornar o leitor mais crítico, levando-o a começar sua leitura pela capa, buscando assim, informações muitas vezes ocultas nas páginas. A escolha da capa da revista Veja como objeto de análise, justifica-se por esta ser uma revista de informação semanal de grande circulação no país, podendo ser considerada uma grande formadora de opinião. A capa analisada trata-se de um caso de grande repercussão nacional o caso da menina Isabella Nardoni com o tema: O Mal.Palavras-chave: letras; Análise do Discurso; violência; revista Veja; Eni Orlandi.
Texto literário e formação crítica do aluno
Authors: Pinto Joseane Silva 
Published: September 2023

A leitura como instrumento de conscientização tem grande papel social no que tange a valorização do ser pensante em toda a sua esfera de participação social e política. Esta consciência crítica desperta o ser pensante para seu papel de verdadeiro cidadão, não apenas aquele de direitos e deveres, mas um ser participante e opinante. Para Paulo Freire, vivenciar a leitura é como se estivéssemos a ler e reler o próprio mundo. O presente artigo tem como objetivo averiguar os aspectos que promovem a formação crítica do aluno por meio do texto literário, portanto, nos ateremos a leitura literária, a relação entre escola e literatura e o espaço que esta ocupa dentro da sala de aula. Traremos alguns conceitos do que é Literatura na visão de grandes teóricos como: Antonio Candido, Afrânio Coutinho e Regina Zilberman.Palavras-chave: literatura; escola; educação; leitor; Antonio Candido.
O retrato da educação pública em nosso país
Authors: Souza Liliane Oliveira , Sousa Wélia Leão de 
Published: September 2023

O presente trabalho é um estudo feito a partir da teoria da análise de Discurso, fundamentado em uma pesquisa bibliográfica e em análises de textos, sendo eles charges e cartuns referentes à educação. Faremos as análises destes gêneros bem como identificaremos a ironia e o humor utilizados como estratégias de linguagem.Palavras-chave: Análise do Discurso; ironia; cartuns; charges; educação.
A informática educativa como suporte no processo de aprendizagem dos estudantes de uma escola do ensino fundamental de Sinop-MT
Authors: Souza Josias Pereira de , Silva Albina Pereira de Pinho 
Published: September 2023

O presente artigo traz algumas reflexões sobre o uso da informática educativa como ferramenta de suporte na aprendizagem dos estudantes dos anos iniciais de uma escola pública municipal de Sinop, localizada ao norte do estado de Mato Grosso. Este artigo é resultado de um Trabalho de Conclusão de Curso, de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Sinop-MT. O estudo teve como questões principais de pesquisa: (a) como acontece o uso da Informática Educativa nos anos iniciais na escola pesquisada? (b) como se dá o acesso do estudante ao laboratório de informática? (c) como se dá a escolha das ferramentas e programas educativos para o desenvolvimento das atividades propostas? (d) que atividades os professores desenvolvem com os estudantes no ambiente informatizado? O objetivo central desse trabalho foi compreender como a Informática Educativa é utilizada no processo de aprendizagem dos estudantes, buscando o entendimento de como essa ferramenta é útil para estes cidadãos. Este trabalho foi fundamentado nos pressupostos da pesquisa qualitativa, com realização de entrevistas semiestruturadas aplicadas a estudantes, a uma professora e a coordenadora do Laboratório de Informática. Os resultados do estudo apontaram que a informática educativa dispõe de muitos recursos, mas o professor não utiliza nem a metade desses recursos, uma vez que ganha prioridade nas práticas pedagógicas desenvolvidas no laboratório de informática o uso dos jogos online, o que representa um entrave que perdura desde a formação inicial à formação continuada, que precisa ser repensadas e/ou revistas.Palavras-chave: educação; tecnologias da informação e comunicação; informática educativa; jogos educativos.
Pedagogia empresarial: o pedagogo fora da sala de aula
Authors: Andrade Marcos Eduardo , Cunha Marion Machado 
Published: September 2023

Este trabalho é resultado da pesquisa direcionada para a Pedagogia Empresarial. Foi uma pesquisa qualitativa com o objetivo de compreender a formação do pedagogo para além da sala de aula, problematizando os novos direcionamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia. Estudou-se o Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Mato Grosso Campus Sinop. Neste contexto, de mudanças históricas abrem-se novas perspectivas contemporâneas que abordam a formação do pedagogo e a sua atuação em áreas não diretamente ligada a educação formal.Palavras-chave: pedagogia empresarial; formação de pedagogos; universidade.
Alunos da Educação de Jovens e Adultos e suas relações com a escola: uma experiência tecida na Escola Municipal Jurandir Liberino de Mesquita
Authors: Fernandes Vera Lucia de Lima , Ceron Jussara Cristina Mayer 
Published: September 2023

A pesquisa reconhece quais os motivos que levam os estudantes a retornarem à unidade escolar, com uma idade avançada, e a relação que estabelecem com o cotidiano da escola. A pesquisa caracterizou-se como qualitativa, oportunizando o reconhecimento de quais elementos estão presentes nas práticas escolares da Educação de Jovens e Adultos, desencadeando a compreensão do espaço escolar na vida dos estudantes. Como aporte, foi estabelecido diálogos constante com Paulo Freire, Moacir Gadotti e outros estudiosos que contribuem através dos tempos com a formação de professores e com .o desenvolvimento das práticas escolares.Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; pesquisa qualitativa; escola.
Educação Física na pré-escola: um espaço questionado
Authors: Braun Anderson Gustavo 
Published: September 2023

A Educação Infantil, é a primeira etapa da Educação Básica no Brasil, e compreende a faixa etária de 0 a 5 anos, sendo subdividida em duas etapas: Creche (0-3 anos) e Pré-escola (4-5 anos), e tem como principal objetivo a educação integral destas crianças. Atualmente, na cidade de Lucas do Rio Verde-MT, as aulas de Educação Física na Pré-escola são ministradas por professores generalistas, com formação em Pedagogia ou Magistério, isto ocorre pois existem lacunas na Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 que isentam os Municípios da contratação de profissionais especializados nas diferentes áreas da Educação Infantil. A inserção de novos profissionais na Educação Infantil possibilitaria aos alunos uma melhor qualidade de ensino, visto a formação inicial dos professores contemplar diferentes áreas do conhecimento. A presente pesquisa delimitou-se ao período Pré-escolar, e propôs apresentar argumentos para a inserção do profissional da Educação Física na Pré-escola, para sanar esta lacuna e trabalhar a criança “de corpo inteiro”. Metodologicamente o estudo caracterizou-se como de caso com enfoque qualitativo e abordagem dedutiva, sendo realizado em uma escola pública do município de Lucas do Rio Verde-MT, os resultados foram obtidos através de questionário semiestruturado composto por questões abertas, tratadas pela análise interpretativa. Através da análise dos resultados podemos perceber que estas professoras não tiveram na sua formação inicial ou continuada conhecimentos teórico/prático específicos, suficientes, para trabalhar com a linguagem do corpo e movimento, e dessa forma, priorizam as linguagens oral e a escrita, submetendo às crianças ao imobilismo e ao controle do movimento, porém nesta etapa do desenvolvimento a criança já necessita estar com suas estruturas psicomotoras bem desenvolvidas, o que necessita de conhecimentos sólidos da parte dos professores. O resultado deste estudo deixou evidente a necessidade da participação do professor de Educação Física na fase Pré-escolar, para realizar um trabalho integrado com os Pedagogos, considerando as diferentes fases do desenvolvimento da criança, nos seus aspectos cognitivos, afetivos e corporais de forma a contribuir com a formação integral da criança, e melhorar a qualidade da Pré-escola. Palavras-chave: educação infantil; educação física; formação docente.
Sexualidade e os desafios e perspectivas do trabalho pedagógico no âmbito escolar: papel do professor como agente da transformação
Authors: Santos Monica Machado dos 
Published: September 2023

Este artigo discute a sexualidade, os desafios e perspectiva do trabalho pedagógico no âmbito escolar, isto é, o papel do professor como agente da transformação. Objetivou-se compreender as práticas desenvolvidas pelos professores em sala de aula para trabalhar com sexualidade nos anos finais do ensino fundamental. Por meio de observações na escola e questionário destinados aos professores, foi possível entender que a sexualidade ocupa um espaço muito amplo na vida da criança e jovem. Com as contribuições teórico-metodológicas dos autores Gisele Barreto da Cruz, Jimena Lurlani Cesar Aparecido Nunes, concluiu-se que a sexualidade se apresenta como um tabu tanto na prática como nas abordagens pedagógicas. Palavras-chave: ensino fundamental; trabalho pedagógico; papel do professor; sexualidade.
Pavimentações do plano: um estudo com professores de matemática e arte
Authors: Santos Marli Regina dos 
Published: September 2023

Nesta pesquisa, investigamos “Quais significados os professores de Matemática e de Arte atribuem ao trabalho com pavimentações do plano, envolvendo material manipulativo, em situação de ensino e aprendizagem de geometria?”, em um curso de geometria. As atividades desenvolvidas nos encontros realizados com os professores-alunos de Matemática e Arte tiveram como pano de fundo o tema pavimentações do plano e estavam associadas a materiais didáticos manipuláveis. Foi apresentado um estudo referente aos conceitos e propriedades geométricas concernentes: às pavimentações uniformes, à visualização em caleidoscópios, aos tetraminós e às pavimentações de Penrose. Os encontros foram filmados, transcritos e analisados sob a perspectiva da análise fenomenológica. As análises e interpretações efetuadas permitiram identificar cenas que se mostraram significativas, as quais, mediante desdobramentos dos estudos interpretativos e efetuando as reduções sucessivas, levaram-nos a três categorias abertas: a primeira, construindo interdisciplinaridade – aproximações e afastamentos, aborda os significados que surgiram nesse contexto multidisciplinar, e que avançam em direção à interdisciplinaridade, revelando disposições para as trocas possíveis. A segunda, a prática pedagógica dos professores-alunos, enfoca os significados que explicitam a presença de educadores que trazem consigo suas vivências da prática docente, a percepção que têm de seus alunos e suas expectativas em relação aos encontros. Por fim, construção de conhecimento trata das construções, desconstruções e reconstruções que ocorrem no ambiente dos encontros, em meio a uma atitude empática, evidenciando os humores e disposições dos professores-alunos para ampliarem seus horizontes de possibilidades. A análise dessas categorias permitiu a elaboração de uma síntese, na qual apresentamos considerações quanto ao uso de materiais manipuláveis, à prática docente e à interdisciplinaridade da Educação Matemática. Palavras-chave: geometria; pavimentação; matemática; arte; fenomenologia; professores.
PKM “SI MUKA KASEP” APLIKASI GAME EDUKASI PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI DI PIK-R MAN 2 YOGYAKARTA
Authors: Fitriahadi Enny , Satriyandari Yekti , Mufreni Sadr Lufti 
Published: September 2023

Latar belakang; Program Generasi Berencana (Genre) merupakan program untuk menyiapkan remaja agar memiliki perencanaan kehidupan berkeluarga dan masa depannya. Perlu dirancang metode lain seperti simulasi permainan berbasis tekhnologi sehingga lebih efektif dan tidak monoton. Mitra PKM adalah PIK-R MAN 2 Yogyakarta yang merupakan salah salah satu dari 5 Sekolah yang sudah menerapkan program Genre-Kit. Tujuan PKM; mengoptimalkan penggunaan Inovasi Aplikasi Game Edukasi Pendidikan Kesehatan Reproduksi â€œSi Muka Kasepâ€ untuk meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi. Metode Pelaksanaan PKM; a) sosialisasi dan koordinasi kegiatan PKM bersama Mitra, b) membuat inovasiÂ Aplikasi game edukasi berbasis Android â€œSi Muka Kasepâ€, c) melakukan sosialisasi dan pelatihan penggunaan Aplikasi â€œSi Muka Kasepâ€Â di MAN 2 Yogyakarta denganÂ guru BK, pendidik sebaya atau konselor sebaya.Hasil PKM; terciptanya Aplikasi â€œSi Muka Kasepâ€Â disertai dengan buku panduan kesehatan reproduksi dan video tutorial penggunaan aplikasi â€œSi Muka Kasepâ€Â dan dilanjutkan denganÂ sosialisasi dan pelatihan sehingga dapat meningkatkan pengetahuan peserta pelatihan yang awalnya nilai pretest dengan rata-rata 18,5 meningkat menjadi rata-rata nilai post test 24,33.Simpulannya tenciptanya Inovasi Aplikasi game edukasi â€œSi Muka Kasepâ€ beserta buku panduan meningkatkan kompetensi (Pengetahuan dan Ketrampilan) guru BK, Pendidik Sebaya/Konselor Sebaya dan Siswa setelahÂ pelatihan dilaksanakan.Â
The Catholic Church in Times of Ecological Crisis: An “Unusual Suspect” in Advancing the Transition to Sustainability?
Authors: Beling Adrian 
Published: September 2023

Abstract
Religious traditions and institutions have historically played a significant role in shaping cultural scaffoldings and social practices. Can they also help re-shape the unsustainable world humans have made for themselves, which is now undermining not only the actual and prospective minimum standards of dignified life for the many, but also the basic fabric of Earth’s life support? From an approach critical of mainstream sustainability and looking to the example of the Catholic Church and Pope Francis’ vision of an “integral ecology”, this article argues that, in spite of being a latecomer to the global sustainability debate, the Church is structurally uniquely positioned to play the role of a global sustainability governance agent in the necessary transition to future-able way(s) of societal organization. It can, however, do so only if it proves capable of avoiding the risks of corporatist takeover, instrumentalisation for economic and political purposes, and assimilation of the integral ecology narrative used by the overall ineffective approaches of mainstream sustainable development.
Effects of Sitting Recovery Protocols on Postexercise Heart Rate in Young Adults
Authors: Dimkpa Uchechukwu , Okoli Ikechukwu , Nwaefulu Kester E. , Enemuo Ijeoma C. , Okafor Ekenechukwu Emeka C. , Unaeze Bright C. , Ezeokafor Emmanuel N. , Okpala Ngozi C. Chuka-Onwuokwu 
Published: September 2023

AbstractBackgroundWe aimed to compare the effects of 3 different upright seated recovery protocols on heart rate recovery (HRR) after a submaximal ergometer exercise.MethodsThe study included 30 young adult volunteers (15 men and 15 women). Participants performed a submaximal cycle exercise test at a constant workload of 60 Watts until a steady HR was achieved. This was followed by 5 min of: (a) inactive, (b) active loadless, and (c) passive recovery protocols. The HRR was assessed as the difference between the peak exercise HR and the HR recorded following 1 min of recovery and as the percentage HR decline after 1 min postexercise. Abnormal HRR was defined as a reduction of 1-min HRR ≤12 b · min−1 or ≤15 b · min−1 or ≤18 b · min−1.ResultsIn both sexes, HRR was faster during inactive recovery compared with active recovery. In males, HRR was faster during inactive recovery compared with passive recovery protocol. In females, HRR was faster during passive recovery compared with active recovery protocol. The prevalence of impaired HRR was greater in the active recovery compared with the passive and inactive recovery protocols in both sexes.ConclusionThe present findings suggest that in both sexes, the postexercise HRR was mediated by a combined action of the central command and other inputs or stimuli arising from skeletal muscle activities. In addition, the active recovery protocol resulted to a slower HRR and elicited more abnormal postexercise HR responses compared with the other recovery protocols.
Impact of 12-Minute Walk Test Distance on Mortality in a Group of Phase II Cardiac Rehabilitation Patients
Authors: Pilmore Trenton D. , Badenhop Dalynn T. , Tobar David A. , Keylock K. Todd 
Published: September 2023

ABSTRACT

Background
To assess aerobic capacity in patients undergoing treatment in a cardiac rehabilitation program (CRP), the 12-minute walk test (12MWT) may be an alternative to cardiopulmonary exercise testing. The 12MWT may be a more appropriate test based on a cardiac rehabilitation (CR) patient’s functional capacity. The objective of this study was to determine the impact of distance walked on a 12MWT on all-cause mortality in patients undergoing treatment in a phase II CRP.

Methods
A total of 810 phase II CR patients completed the pretreatment and posttreatment 12MWT. Patients were placed into groups based on distance completed using a half-mile (2,640 feet = 804.7 m) as the differential distance. The groups were the remained low group (LG; pre-12MWT and post-12MWT &lt; 2,640 feet), improved group (IG; (pre-12MWT &lt; 2,640 feet and post-12MWT ≥ 2,640 feet), and remained high group (HG; pre-12MWT and post-12MWT ≥ 2,640 feet). Covariates were assessed using Cox regression and Kaplan-Meier curves to assess mortality rates.

Results
Significant predictor variables of overall mortality included 12MWT distance, age, overweight/obesity, and diabetes. HG had significantly higher survivability than IG and LG. IG had higher survivability than LG, but results were not statistically significant. The 12MWT was a predictor of all-cause mortality when using a distance of 2,640 feet. Improvements in overall mortality related to completing 2,640 feet pre/post-12MWT, with improvement from below 2,640 feet to above 2,640 feet throughout CR, with significant improvements in mortality.

Conclusions
These results show that the 12MWT is a valid predictor of all-cause mortality in the phase II CR patient population.
Goods Procurement Audit System Information At PT. Global Satria Aji
Authors: Pratiwi Maya , Narti Narti 
Published: September 2023

As an effort to realize ideal information for companies, the implementation of reliable information technology governance is needed by companies. This study aims to audit the application of information technology governance of the goods procurement system at PT. Global Satria Aji, because the company PT. Satria Aji Global wants to check profit or loss and also wants to minimize losses related to the goods procurement system. The problem that is often experienced by companies is a system that is deemed unable to accommodate all the data needed when incoming data increases. This study uses the COBIT 5 framework using the EDM01, APO01, APO02, APO07, DSS01 and MEA01 process domains. The calculation of the average maturity level of the six domains used is 1.58 in decimal numbers or 158% in percent. In the study it was found that the biggest discrepancy occurred in the APO01 domain where the difference between the expected conditions and the conditions that occurred reached 2.04. The recommended improvement is to provide a consistent management approach so as to enable corporate governance requirements to be met.