bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH PROFESIONALITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASI INTERNAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SMA NEGERI BATETI TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Authors: Donatus Donatus Nahak 
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profesionalitas kepemimpinan kepala sekolah dan komunikasi internal terhadap motivasi kerja guru di SMA Negeri Bateti Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitina ini menggunakan model penelitian tindakan yang dilakukan dalam dua siklus dimana pada setiap siklus terdiri dari empat tahap yakni perencanaan, pelaksanaan, eveluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah para guru di SMA Negeri Bateti sejumlah 45 orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra siklus, total skor yang diperoleh 45 guru adalah 3020 dengan nilai rata-rata 68,39. Pada tahap pra siklus ini, hanya ada 18 guru yang memperoleh nilai tuntas dengan prosentase ketuntasannya 40%. Siklus I, total nilai meningkat menjadi 3315 dengan nilai rata-rata 74,84. Pada siklus I ini, sebanyak 19 guru belum memperoleh nilai dengan kategori tuntas dimana besaran prosentasenya adalah 42,22%. Sementara itu, 26 guru lainnya sudah tuntas perolehan nilainya dengan prosentase 57,78%. Total perolehan nilai pada siklus II adalah 3624 dengan skor rata-rata 81,04. Dari 45 guru yang menjadi objek penelitian ini, hanya 5 orang (11,11%) yang belum tuntas pada siklus II ini sedangkan 40 guru lainnya sudah tuntas sengan prosentase ketuntasannya 88,89%.
Pelaksanaan penelitian tindakan sekolah secara berkelanjutan dapat meningkatkan kualitas profesionalitas kepemimpinan kepala sekolah, efektivitas komunikasi internal, dan motivasi kerja guru di SMA Negeri Bateti. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan penelitian tindakan sekolah yang dilakukan di SMA Negeri Bateti dapat memberikan manfaat dalam meningkatkan kualitas profesionalitas kepemimpinan kepala sekolah, efektivitas komunikasi internal, dan motivasi kerja guru, yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMA Negeri Bateti.
PENGARUH E-TRUST DAN E-SERVICE QUALITY TERHADAP E-LOYALTY NASABAH PENGGUNA BSI MOBILE DENGAN E-SATISFACTION SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus Pengguna BSI Mobile di Kota Medan)
Authors: Panjaitan Ika Ramadani , Tri Inda Fadhila Rahma  , Nur Fadhilah Ahmad Hasibuan  
Published: May 2023

Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh e-trust dan e-service quality terhadap e-loyalty nasabah pengguna BSI Mobile dengan e-satisfaction sebagai variabel intervening (studi pada pengguna BSI Mobile di Kota Medan). Dalam penelitian ini yang menjadi variabel independen adalah e-trust dan e-service quality, dan untuk variabel dependen adalah e-loyalty serta variabel perantara/intervening adalah e-satisfaction. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang didapatkan melalui penyebaran kuisioner dengan google formulir kepada nasabah pengguna BSI Mobile di kota Medan. Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 responden yang diperoleh dari hasil penyebaran kuisioner. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik analisis pada penelitian ini menggunakan analisis jalur atau path analysis dengan menggunakan software SPSS 22. Dari penelitian diperoleh hasil pada sub struktural I terdapat pengaruh langsung antara e-trust terhadap e-satisfaction, e-service quality berpengaruh langsung terhadap e-satisfaction dan e-trust dan e-service quality berpengaruh simultan terhadap e-satisfaction. Pada sub struktural II terdapat pengaruh langsung antara variabel e-trust terhadap e-loyalty, e-service quality berpengaruh langsung terhadap e-loyalty, e-satisfaction berpengaruh langsung terhadap e-loyalty serta e-trust, e-service quality dan e-satisfaction berpengaruh simultan terhadap e-loyalty. Kemudian hasil Uji Sobel menunjukkan pengaruh tidak langsung e-trust terhadap e-loyalty melalui e-satisfaction dan e-service quality berpengaruh tidak langsung terhadap e-loyalty melalui e-satisfaction.
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI KAPAN
Authors: Poyk Daud 
Published: May 2023

Model pembelajaran mind mapping adalah model pembelajaran yang menggunakan dengan suatu strategi mncatata dengan kata kunci dan gambar. Proses pembelajaran yang berkualitas memerlukan guru yang professional. Guru yang profesional adalah guru yang mampu menghasilkan siswa-siswi yang berprestasi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni dan Juli 2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah melakukan kualitatif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata peljaran sejarah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hasil belajar siswa dengann menggunakan modelpembelajaran mind mapping. Penelitian ini dilakukan dalam2 siklus, dan hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarh dengan mencapai standar ideal. Pencapaian peningkatan hasil belajar siswa pada, mata pelaajaran sejarah sebesar 70,46 % pada siklus I meningkat menjadi 87,75 % pada siklus II. Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa guru mata pelajaran dengan menggunakan model pembelajaran mind mapping siswa-siiswi mengalami peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran sejarh dengan ketuntasan mencapai 100 %.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) PADA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA
Authors: Poyk Daud 
Published: May 2023

Model pembelajaran cooperative learning teknik cooperative integrate reading and composition (CIRC)adalah model pembelajaran terpadu dan yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran untuk membantu siswa memahami isi bacaan yang dilakukan secara individu maupun kelompok. Proses pembelajaran yang berkualitas memerlukan guru yang professional. Guru yang profesional adalah guru yang mampu menghasilkan siswa-siswi yang berprestasi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari 2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata peljaran sejarah Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hasil belajar siswa dengann menggunakan model pembelajaran cooperative learning teknik cooperative integrate reading and composition (CIRC). Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, dan hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarh Indonesia dengan mencapai standar ideal. Pencapaian peningkatan hasil belajar siswa pada, mata pelaajaran sejarah sebesar % pada siklus I meningkat menjadi 87,75 % pada siklus II. Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa guru mata pelajaran dengan menggunakan model pembelajaran mind mapping siswa-siiswi mengalami peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran sejarh dengan ketuntasan mencapai 100 %.
UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR MELALUI PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT DI SMA NEGERI KAPAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Authors: Serain Nonsi 
Published: May 2023

Fenomena menurunnya kedisiplinan guru dalam mengajar merupakan momok yang mencoreng citra pendidikan di Indonesia. Fenomena serupa juga terjadi di SMA NEGERI KAPAN. Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi alternatif pemecahan masalah sebagai upaya meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran mengajar di kelas melalui pola penerapan reward and punishment. Penelitian yang dilakukan terhadap 44 guru di SMA NEGERI KAPAN ini dilakukan pada bulan November 2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah dengan tiga siklus dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, pengamatan, dan wawancara. Penerapan pola reward and punishment untuk meningkatkan kedisiplinan guru dalam mengajar dinyatakan efektif apabila mencapai 75 %. Data penelitian dianalisis dan hasil yang diperoleh ditemukan sejumlah guru yang terlambat kurang dari 10 menit atau tidak terlambat lebih dari 10 menit masuk di kelas untuk pembelajaran yakni siklus pertama terdapat 5 guru atau 11,36 %, pada siklus kedua terdapat 15 guru atau 34,09 % dan siklus ketiga terdapat 44 guru atau 90,90 % yang masuk di kelas untuk pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pola reward and punishment untuk meningkatkan kedisiplinan guru di SMA NEGERI KAPAN dalam kehadiran di kelas pada kegiatan belajar mengajar dinilai cukup efektif.
UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR MELALUI PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT DI SMP NEGERI DEROKMASIN TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Authors: Laack Bernardine Meitty 
Published: May 2023

Fenomena menurunnya kedisiplinan guru dalam mengajar merupakan momok yang mencoreng citra pendidikan di Indonesia. Fenomena serupa juga terjadi di SMP NEGERI DEROKMASIN. Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi alternatif pemecahan masalah sebagai upaya meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran mengajar di kelas melalui pola penerapan reward and punishment. Penelitian yang dilakukan terhadap 15 guru di SMP NEGERI DEROKMASIN ini dilakukan pada bulan Desember 2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah dengan tiga siklus dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, pengamatan, dan wawancara. Penerapan pola reward and punishment untuk meningkatkan kedisiplinan guru dalam mengajar dinyatakan efektif apabila mencapai 75 %. Data penelitian dianalisis dan hasil yang diperoleh ditemukan sejumlah guru yang terlambat kurang dari 10 menit atau tidak terlambat lebih dari 10 menit masuk di kelas untuk pembelajaran yakni siklus pertama terdapat 3 guru atau 20 %, pada siklus kedua terdapat 10 guru atau 66,66 % dan siklus ketiga terdapat 14 guru atau 93,33 % yang masuk di kelas untuk pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pola reward and punishment untuk meningkatkan kedisiplinan guru di SMP NEGERI DEROKMASIN dalam kehadiran di kelas pada kegiatan belajar mengajar dinilai cukup efektif
TINJAUAN KELENGKAPAN PENGISIAN FORMULIR RINGKASAN PASIEN PULANG RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT YPK MANDIRI 2022
Authors: Elvira Xandra Ximenes Harum  , Laela Indawati  
Published: May 2023

Filling in the completeness of the patient's medical resume at the YPK Mandiri Hospital is still not optimal where there are still many summary of discharged patients that have not been filled out completely. In accordance with service standards, the minimum quality of medical records, the completeness of filling out a summary of discharge patients must be 100%.
The purpose of this study was to see the completeness of filling out the inpatient summary form. This study uses quantitative analysis methods. Most of the inpatient discharge summaries have been completed in accordance with the SOP, only at the stage of filling out the discharged patient summaries by doctors it has not been carried out properly. Based on the results of the recapitulation of the completeness of filling out the summary form for inpatient discharge in a quantitative analysis of 75 medical records, the results obtained are 85% complete. The highest percentage is found in the Completion of Important Reports/Forms and Author Authentication components, which is 86%, while the lowest presentation is in the Patient Identification component, which is 84%.
The percentage of completeness of the 4 components above is 85%.
Constraints in the filling process related to the completeness of filling out the Discharge Patient Summary in the medical records of inpatients, namely due to the doctor's lack of thoroughness in filling out the summary of inpatient discharge patients and also the lack of socialization carried out by the hospital about how important the items in the summary of inpatient discharge patients should be filled out. as a whole in order to get an effective medical record.
Disclosure contábil no terceiro setor: uma análise da divulgação de demonstrações contábeis em websites de entidades qualificadas como organizações sociais
Authors: Pereira Vanusa Batista , Oliveira Priscilla Pereira de , Lima José Ricarte de , Lima Aparecida de Fátima Alves de , Guimarães Thiago Silva 
Published: May 2023

O terceiro setor consiste em organizações sem fins lucrativos, não governamentais, tem exercido um papel relevante na prestação de serviços à sociedade. Daí a importância da correta escrituração contábil e da divulgação dos demonstrativos financeiros exigidos pela Interpretação Técnica Geral (ITG) 2002. Assim, o artigo teve por objetivo analisar o percentual de evidenciação das demonstrações contábeis nos websites de 88 entidades do terceiro setor qualificadas como organizações sociais de serviços de saúde (OSSs). Os resultados encontrados mostram que os sites dessas instituições ainda são pouco utilizados para prestação de contas, especialmente para a divulgação dos demonstrativos contábeis. Observou-se que penas 25 entidades (28,41%) publicaram todos os demonstrativos contábeis exigidos pela ITG 2002 nos quatro anos abrangidos pela pesquisa, enquanto 38 entidades (43,18%) não divulgaram nenhum dos demonstrativos no período, reforçando a necessidade de conscientização e fiscalização por parte dos seus gestores, financiadores, governo, beneficiários e da sociedade como um todo, a fim de que haja maior transparência e melhor divulgação desses relatórios financeiros através dos sites corporativos.
Changing social relations of HIV infected people with families and communities in Punjab, Pakistan
Authors: Rahman Tanzeel Ul , Shahzadi Iqra , Nadim Muhammad , Siddiqa Ayesha , Habibullah Muhammad , Rahim Yasir 
Published: May 2023

Background: It is observed that HIV infected people are facing multidimensional stigma, discrimination, blames, restrictions, ban, loathing and hateful behavior by their own families, community members, neighbors, and many more people who comes in daily contact with them. The objective of the study was to determine the problems of changing social relations that HIV/AIDS patients experiences in the families and communities. Materials and Methods: The study was qualitative and cross-sectional in nature. The participants of the study were HIV infected people registered with Punjab AIDS Control Programme and enrolled at Public Hospitals and their key informants i.e. family members and medical practitioners. Purposive sampling technique was used to select the representative sample. A sample of 50 HIV infected people, 50 family members and 20 medical practitioners were interviewed. In-depth interviews were conducted with HIV infected people, family members and medical practitioners. The collected in-depth and enrich information was analyzed thematic analysis. Results: The diagnose of HIV reshape the identity of individual in the family and community. The social relations of HIV infected people change with the family and friends.
Kepemimpinan Kiai Pesantren Membentuk Masyarakat Moderat Melalui Program Pesantren Hijau
Authors: Sudarsono Sudarsono 
Published: May 2023

Pesantren lembaga pendidikan ke-islaman yang konsisten mencetak generasi Islam yang saleh. Saleh individual dan saleh sosial. Kesalehan individu dan sosial diharapkan memberi manfaat terhadap dirinya serta masyarakat secara luas. Karakter khas pesantren adalah berdampingan dan berbaur dengan masyarakat sekitar. Hal ini, disebabkan oleh banyak faktor yang melatarbelakangi. Seperti, kepemimpinan kiainya yang inklusif serta faktor sejarah pendirian pesantren. Pondok Pesantren Nurul Jadid Buleleng Bali merupakan pesantren yang memiliki program pesantren hijau. Program yang diinisiasi oleh kiai berangkat dari nilai ke-islaman tentang menjaga kelestarian alam. Program tersebut, tidak hanya dilaksanakan oleh warga pesantren akan tetapi diikuti secara aktif oleh masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren. Penelitian ini menggambarkan partisipasi masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren pada program pesantren hijau di Pondok Pesantren Nurul Jadid Buleleng Bali, meliputi bagaimana upaya pesantren membangun hubungan dengan masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren dan bagaimana partisipasi masyarakat beragama Hindu sekitar pesantren dalam program pesantren hijau. Metode penelitian menggunakan kualitatif . Metode ini sebagai upaya mengekplorasi serta memahami makna. Penelitian ini menggunakan strategi fenomenologi. Penelitian ini menemukan hasil bahwa hubungan antara pesantren dan masyarakat sekitar pesantren yang beragama Hindu terbangun atas faktor pendiri pesantren yang awal memulai merintis pesantren sambil melayani konsultasi atas pelbagai problem masyarakt sekitar pesantren tanpa melihat latarbelakang agama. Partisipasi aktif masyarakat Hindu sekitar pesantren pada program pesantren hijau karena adanya nilai universal tentang menjaga kelestarian alam. Kesimpulan penelitian ini adalah, kedekatan hubungan antara pesantren dan masyarakat sekitar yang beragama Hindu dilandasi faktor sejarah yang terus disosialisasikan. Selanjutnya, adanya kegiatan yang memiliki nilai universal.
Pembentukan Akhlak Mahasiswa melalui Psikologi Islami
Authors: Anugrah Adet Tamula , Latipah Eva , Izzah Ismatul 
Published: May 2023

Pembentukan akhlak mahasiswa menjadi misi penting bagi Perguruan Tinggi dalam pesatnya pengaruh globalisasi. Pengaruh hedonisme yang dengan cepat mengubah gaya hidup mahasiswa harus segera disikapi. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai salah satu Perguruan Tinggi di Indonesia menerapkan pendekatan psikologi Islami dalam upaya membentuk akhlak mahasiswa demi menekan pengaruh hedonisme pada gaya hidup mahasiswa. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengkaji bagaimana penerapan pendekatan Psikologi Islami yang dilakukan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta untuk membentuk akhlak mahasiswa. Problematika yang kompleks dan dinamis menuntut penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sehingga pengolahan data yang tidak bersifat numerik, memberikan hasil penelitian yang mendalam terkait topik penelitan. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga metode utama psikologi Islami yang terapkan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam proses perkuliahan yaitu, metode keteladanan, metode pembiasaan, dan metode nasihat. Penerapan tiga metode tersebut sangat memperhatikan kondisi psikis dan fisik mahasiswa, sehingga memiliki dampak positif bagi mahasiswa. Mahasiswa memiliki kesadaran untuk berperilaku baik, serta menjaga akhlak baik itu dalam lingkungan kampus maupun dalam kehidupan sehari-hari di luar kampus.
Kata Kunci: Akhlak, Mahasiswa, Psikologi Islami
Pengaruh Strategi Pembelajaran Tadzkirah dan Sikap Religius Terhadap Hasil Belajar Fiqh di MA MUQ Langsa
Authors: Fitriana  , Nurmawati  
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh strategi pembelajaran tadzkirah terhadap hasil belajar fiqh, pengaruh sikap religius terhadap hasil belajar fiqh, dan interaksi antara strategi pembelajaran tadzkirah dan sikap religius terhadap hasil belajar fiqh. Metode penelitian ini eksperimen rancangan Quasi eksperimen teknik dalam data analisis menggunakan ANAVA dua arah dengan siginifikasi α 0,05. Populasi dari penelitian ini seluruh siswa XII tahun ajaran 2022/2023 berjumlah 142 siswa di MA MUQ Langsa, sampel penelitian ini sejumlah 40 orang dengan teknik Cluster Random sampling siswa yang karakteristiknya sama terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran tadzkirah berpengaruh terhadap hasil belajar Fiqh pada taraf kekeliruan 5% dengan nilai signifikan 4,285505. Terdapat pengaruh sikap religius terhadap hasil belajar fiqh pada taraf kekeliruan 5% dengan nilai 43,065> 4,110. Adanya interaksi strategi tadzkirah dengan sikap religius pada taraf 5 % dengan nilai 8,24299> 4,110.
ANALISIS DAMPAK KOMPETENSI APARAT KAMPUNG, KOMITMEN ORGANISASI, DAN PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP AKUNTABILITAS PENGGUNAAN DANA KAMPUNG DI KABUPATEN WAROPEN
Authors: Korinus Reri  
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menguji seberapa besar pengaruh kompetensi, komitmen organisasi dan partisipasi masyarakat terhadap akuntabilitas pengelolaan dana kampung di Kabupaten Waropen. Variabel yang digunakan yaitu Kompetensi Aparat Kampung, Komitmen Organisasi Pemerintah Kampung dan Partisipasi Masyarakat, sebagai variabel independen, sedangkan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Kampung sebagai variabel dependen. Penelitian dilakukan pada 10 (sepuluh) Distrik di Kabpaten Waropen. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pengujian hipotesis secara parsial (uji t), variabel independen kompetensi aparat pengelola keuangan kampung (X1), dan komitmen organisasi pemerintah kampung (X2), tidak berpengaruh positif terhadap variabel dependen akuntabilitas pengelolaan dana kampung (Y), sedangkan variabel partisipasi masyarakat (X3) berpengaruh positif terhadap akuntabilitas pengelolaan dana kampung (Y). Pengujian hipotesis secara simultan (Uji F), menunjukan bahwa kompetensi aparat pengelola keuangan kampung (X1), komitmen organisasi pemerintah kampung (X2), dan partisipasi masyarakat (X3) secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap akuntabilitas pengelolaan dana kampung (Y).
Pengembangan Video Animasi Kayla Berbicara Sebagai Media Dakwah Untuk Meningkatkan Perilaku Terpuji Siswa Sekolah Dasar
Authors: Aeni Ani Nur , Pratidina Shabira Khairunnisa , Ananda Awaliyah Rahmah  , Irma Nurhalimah  
Published: May 2023

Perilaku terpuji pada generasi saat ini semakin terkikis terbawa arus teknologi yang cenderung bergaya modern. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku terpuji siswa sekolah dasar dengan memberikan motivasi melalui Video Animasi Kayla Berbicara yang diterapkan sebagai media dakwah. Data yang diukur meliputi hasil penilaian siswa kelas 4-A dan 4-B di SDN Sukanegla. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Design and Development (D&D). Dengan pemberian soal sebelum dan sesudah uji coba produk Video Animasi Kayla Berbicara. Metode ini dilakukan terhadap siswa kelas 4 pada uji coba produk video Animasi Kayla Berbicara sebagai media dakwah yang membahas mengenai 4 perilaku terpuji yakni, gemar membaca, pantang menyerah, rendah hati, dan hemat. Materi ini diambil dari kurikulum sekolah dasar pada pelajaran 8 kelas 4 semester 2. Berdasarkan penilaian validasi produk oleh ahli, rata-rata keseluruhan indikator penilaian diperoleh nilai sebesar 4 dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelas 4 rata-rata perolehan nilai sebelum dan sesudah uji coba produk terdapat peningkatan sebesar 27,54% atau sebesar 9,09. Selain itu, selisih rata-rata perolehan nilai setelah dilakukan uji coba produk adalah 61,21. Dengan demikian, Video Animasi Kayla Berbicara sudah cukup efektif digunakan sebagai media dakwah di sekolah dasar.
Teori Belajar Konstruktivisme Dengan Model Pembelajaran (Inquiry)
Authors: Mulyadi Mulyadi 
Published: May 2023

The theory of constructivism learning is the application of learning whose application to the response to the development of new expectations is related to the learning process that wants the active role of students in building thinking patterns and initiating their own learning activities, This research approach uses as a conceptual approach, As a unitary research of science, the source of the data comes from primary data. Primary data are obtained through tracing original sources written by figures, and assisted by tracing secondary sources in the form of references from tertiary sources, constructive learning theory, in the concept of constructivism learning theory students play an active role in building their thinking patterns in understanding the teaching material provided by educators, therefore this theory of constructivism is very possible when used in class in carrying out learning using learning model that is in accordance with the needs of the implementation