bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
HILLFORT 2 NEAR THE VILLAGE OF STRAKHOVO. FIRST CENTURY HORIZON
Authors: Столяров Е.В. 
Published: July 2023

Публикуются материалы раскопок городища Страхово 2. Поселение относится к горизонту памятников типа Упа 2 и по многочисленным находкам датируется в рамках I в. Исследования городища позволили прояснить финал существования этой культурной группы, который был связан с серией военных событий практически по всей южной границе лесной зоны Европейской части России.
The paper publishes materials from the Strakhovo 2 hillfort. This fortified settlement is attributed to the horizon of the Upa 2 type sites. Chronologically, it dates from the 1st century based on numerous finds. The excavations at the hillfort clarify the final development stage of this cultural group related to several military events that took place practically along the entire southern border of the forest zone in the European Russia.
HUBUNGAN KECEMASAN DENGAN KUALITAS TIDUR PADA PASIEN ASMA DI POLI PARU RSUD BENDAN KOTA PEKALONGAN
Authors: Fabyla Nur Laily , Kartikasari Dian 
Published: July 2023

Latar Belakang : Asma adalah penyakit inflamasi kronis pada saluran pernapasan yangditandai dengan serangan yang berulang berupa sesak napas dan mengi. Keadaan ini sangat bervariasi dalam tingkat keparahan dan frekuensi dari setiap individu. Terjadinya serangan asma dapat disebabkan oleh alergi terhadap sesuatu, seperti udara dingin atau panas, asap, debu, bulu, dan alergi ini biasanya bersifat menurun atau faktor gen. Penyebab lainnya yaitu lingkungan kerja, perubahan cuaca, infeksi saluran napas serta gangguan psikis. Kecemasan pada penderita asma dapat memicu terjadinya serangan asma secara tiba-tiba Sedangkan kecemasan itu sendiri adalah sesuatu yang menimpa hampir setiap orang pada waktu tertentu dalam kehidupannya. Penderita asma sering mengalami gangguan kualitas tidur yang disebabkan karena serangan asma yang sering terjadi pada malam hari, tidur merupakan salah satu kebutuhan fisiologis yang sangat penting yang merupakan kebutuhan dasar manusia baik yang sehat maupun yang sakit, tidak terkecuali pada penderita asma tidur bagian dari masa pemulihanTujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara kecemasan dengan kualitas tidur pada pasien asma.Sampel : Dalam penelitian ini adalah pasien yang menderita asma yang berusia 15-77 tahun dengan menggunakan teknik accidental.Hasil : Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antara kecemasan dengan kualitas tidur pada pasien asma. Nilai P value sebesar 0,00 < 0,05, nilai tersebut membuktikan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima dalam penelitian ini. Pasien yang mengalami asma akan menimbulkan kecemasan saat asma sedang terjadi dan akan mempengaruhi kualitas tidurnya.Simpulan : Hasil penelitian ini menunjukkan mayoritas responden yang mempunyai penyakit asma mengalami kecemasan sehingga sangat mempengaruhi kualitas tidurnya. Selain itu, dalam penelitian ini juga menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kecemasan dengan kualitas tidur pada pasien asma.
PERANCANGAN PENILAIAN KINERJA KARYAWAN BERBASIS KEY PERFORMANCE INDICATOR (STUDI KASUS CV. RASYID)
Authors: Fanani Esti , Astuti Widy 
Published: July 2023

Penilaian kinerja dibutuhkan untuk mengukur kinerja pada sebuah organisasi. CV. Rasyid adalah sebuah badan usaha swasta yang memproduksi berbagai jenis pakaian jadi. Sebagai upaya untuk menciptakan suasana kerja yang kondusif diperlukan standar penilaian kinerja yang objektif. Berdasarkan hal tersebut maka dalam penelitian ini dilakukan perancangan sistem penilaian kinerja. Standar penilaian dirancang berdasarkan Key Performance Indicator (KPI) tiap stasiun kerja. Tahap penelitian diawali dengan mengidentifikasi stasiun kerja. Terdapat tujuh stasiun kerja yaitu desain, pemotongan kain, penjahitan, pengobrasan, pembordiran, penyablonan, penyetrikaan, dan packing. Langkah selanjutnya adalah merancang indikator penilaian berdasarkan Key Performance Indicator. Proses ini menghasilkan indikator untuk pekerjaan menggambar pola pada kertas doorslag, menggunting kertas yang sudah dipola, membuat desain sablon, mengukur kain, memotong kain, menjahit pakaian, membuat lubang kancing, memasang kancing, memasang ritsleting, mengobras pakaian, membordir pakaian, membuat klise sablon, meracik tinta sablon, menyablon, menyetrika, melipat pakaian, dan mengemas pakaian. Hasil rancangan penilaian kinerja divalidasi menggunakan uji chi square. Hasil uji menunjukkan hasil rancangan specific, measurable, achievable, dan relevant.
Nationwide, population-based observational study of the molecular epidemiology and temporal trend of carbapenemase-producing Enterobacterales in Norway, 2015 to 2021
Authors: Ljungquist Oskar , Haldorsen Bjørg , Pöntinen Anna Kaarina , Janice Jessin , Josefsen Ellen Haldis , Elstrøm Petter , Kacelnik Oliver ,   The Norwegian Study Group on CPE, Sundsfjord Arnfinn , Samuelsen Ørjan 
Published: July 2023

Introduction
National and regional carbapenemase-producing Enterobacterales (CPE) surveillance is essential to understand the burden of antimicrobial resistance, elucidate outbreaks, and develop infection-control or antimicrobial-treatment recommendations.

Aim
This study aimed to describe CPE and their epidemiology in Norway from 2015 to 2021.

Methods
A nationwide, population-based observational study of all verified clinical and carriage CPE isolates submitted to the national reference laboratory was conducted. Isolates were characterised by antimicrobial susceptibility testing, whole genome sequencing (WGS) and basic metadata. Annual CPE incidences were also estimated.

Results
A total of 389 CPE isolates were identified from 332 patients of 63 years median age (range: 0–98). These corresponded to 341 cases, 184 (54%) being male. Between 2015 and 2021, the annual incidence of CPE cases increased from 0.6 to 1.1 per 100,000 person-years. For CPE-isolates with available data on colonisation/infection, 58% (226/389) were associated with colonisation and 38% (149/389) with clinical infections. WGS revealed a predominance of OXA-48-like (51%; 198/389) and NDM (34%; 134/389) carbapenemases in a diversified population of Escherichia coli and Klebsiella pneumoniae, including high-risk clones also detected globally. Most CPE isolates were travel-related (63%; 245/389). Although local outbreaks and healthcare-associated transmission occurred, no interregional spread was detected. Nevertheless, 18% (70/389) of isolates not directly related to import points towards potentially unidentified transmission routes. A decline in travel-associated cases was observed during the COVID-19 pandemic.

Conclusions
The close-to-doubling of CPE case incidence between 2015 and 2021 was associated with foreign travel and genomic diversity. To limit further transmission and outbreaks, continued screening and monitoring is essential.
Peningkatan Keterampilan Pengoperasian Aplikasi Google Slides, Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning
Authors: Setiawan Diah Apriliani , Tacoh Yuliana TB 
Published: July 2023

Kemampuan keterampilan pengoperasian komputer sangat dibutuhkan oleh peserta didik dalam pembelajaran maupun dunia kerja di masa depan nantinya, khususnya pada penggunaan aplikasi google slides. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran Discovery Learning terhadap peningkatan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Google Slides pada mata pelajaran Bimbingan TIK. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Salatiga. Metodologi penelitian yang digunakan adalah pre-experimental one-shot case study design research. Sampel penelitian ini adalah siswa Kelas VIII A yang berjumlah 28 siswa. Penerapan model pembelajaran Discovery Learning berlangsung selama empat kali pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti penelitian mandiri, demonstrasi praktis dan diskusi kelompok. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes kemampuan dan angket pada topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dalam menggunakan aplikasi Google Slides meningkat setelah diterapkannya model pembelajaran Discovery Learning. Hal ini terlihat dari hasil pengumpulan data, hasil observasi yang menunjukkan bahwa siswa memiliki keterampilan yang sangat baik dalam menggunakan Google Slides. Kemudian hasil kuesioner yang menunjukkan pengaruh signifikan model pembelajaran discovery learning. Hasil tes post_test keterampilan menunjukkan bahwa siswa dapat menjawab setiap soal dengan sangat baik. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning dapat berpengaruh signifikan dan positif terhadap peningkatan keterampilan dalam mengoperasikan aplikasi Google Slides.
PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MENYUSUN SOAL OBJEKTIF BENTUK PILIHAN GANDA MELALUI UMPAN BALIK PADA GURU-GURU PAI KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG
Authors: Suwarno Ahmad 
Published: July 2023

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="369"><p class="Default">Hasil penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut. Secara proses terjadi peningkatan kinerja guru peserta dari masing-masing siklus. Pada siklus pertama skor kinerja guru adalah 40%, kemudian meningkat menjadi 91% pada siklus kedua. Skor kinerja guru yang diperoleh pada siklus ketiga ini dapat melebihi skor yang ditargetkan (90%). Dari aspek produk ditemukan bahwa: (1) pada siklus pertama ketercapaian validitas butir rata-rata adalah 11 (31,43%), taraf kesukaran cenderung berada pada P=&gt;0,67, yaitu 17 (48,57%), indeks daya pembeda yang baik D=≥0,30 adalah 37,14%, dan pengecoh berfungsi 23 (69%); (2) pada siklus kedua, ketercapaian validitas butir soal rata-rata 15 (42,86%), butir soal cenderung berada pada rentangan P=0,33–0,67, yaitu 23 (65,71%), indeks daya pembeda yang baik D=≥0,30 menjadi 21 (60%), dan pengecoh berfungsi 83%; (3) pada siklus ketiga, ketercapaian validitas butir rata-rata 23 (66%), soal cenderung pada rentangan P=0,33-0,67 yaitu 24 (68,57%), soal yang memiliki daya beda yang baik D ≥ 0,30 meningkat 26 (74,28%). Data di atas menggambarkan bahwa secara umum terjadi peningkatan mutu produk soal dari siklus pertama, kedua, dan ketiga. Secara khusus, untuk validitas butir soal, peningkatan yang diharapkan terjadi pada siklus ketiga, karena tiga di antara soal buatan guru memiliki jumlah butir valid di atas 70%. Taraf kesukaran soal yang diharapkan di mana P=0,33-0,67 terjadi pada siklus kedua dan ketiga. Indeks daya pembeda soal yang baik juga diperoleh pada siklus ketiga, di mana soal yang memiliki D ≥ 0,30 mencapai 74,28%, lebih besar dari kriteria 70% yang ditetapkan.</p><p class="Default"> </p></td></tr></tbody></table>
MANAJEMEN PROGRAM PENINGKATAN MUTU GURU SEKOLAH DASAR MENUJU PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN NASIONAL
Authors: Irmadani Indah Sari 
Published: July 2023

Usaha peningkatan mutu guru ini tidak bisa dilakukan secara sendiri-sendiri tetapi harus dilakukan dengan usaha dan semangat kolektifitas dari berbagai kalangan baik pemerintah, masyarakat maupun oleh pihak guru itu sendiri. Dengan melakukan manajemen program peningkatan mutu guru yang baik, berkesinambungan dan terarah akan dipastikan meningkatnya mutu guru di tanah air, yang pada gilirannya akan meningkatkan mutu pendidikan di tanah air
PERAN GURU AGAMA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA N 1 KEP. PONGOK
Authors: Salsabila Unik Hanifah , Karina Karina 
Published: July 2023

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="387"><p>Educators are ready to oversee learning as well as should have the option to make and keep up with ideal learning conditions for the accomplishment of instructing destinations. So the educator's job is required in working on the nature of Islamic Religious Education learning. (1) To discover the job of strict instructors as teachers in working on the nature of learning in Islamic Religion subjects in… .. (2) To discover the job of strict educators as instructors in working on the nature of learning in Islamic Religion subjects at SMA N 1 kep. pongok (3) To knowing the job of strict instructors as coaches in working on the nature of learning in Islamic subjects in SMA N 1 kep. Pongok This kind of exploration is subjective examination. Information were gathered utilizing perception, meeting, and documentation techniques. After the creators directed the exploration, the outcomes were as per the following: (1) The job of strict instructors as teachers in working on the nature of Islamic learning is by giving inspiration and genuine guides to understudies, expanding educator understanding and information, and showing their insight with tolerance. (2) The educator's job as an instructor in working on the nature of Islamic learning is by making understudies more basic or having high friendly connection, utilizing exceptional and fascinating techniques, just as by evaluating the material and summing up it again to recollect understudies' reasoning force. (3) The job of the instructor as a coach in working on the nature of Islamic learning is by giving freedoms to understudies to counsel different hardships or issues looked by their understudies, educators give task strain to understudies, instructors complete appraisals, and make great and fun learning circumstances with the goal that they don't exhausting.</p><p> </p></td></tr></tbody></table>
MEMBERIKAN PENDIDIKAN KEPADA ANAK SESUAI DENGAN FASE : DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Authors: Husna Zahrotul , Nurlaili Nurlaili , Darlis Ahmad 
Published: July 2023

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="369"><p>Mendidik anak sesuai dengan fase atau umur anak yang dilakukan oleh orang tua sangat diperlukan. Dalam Islam, untuk membentuk anak yang sesuai dengan apa yang diinginkan, diperlukan memberikan pendidikan yang sesuai dengan umur yang akan mereka lewati. Disisi lain selain menyesuaikan pendidikan fase dari seorang anak, urgensi orang tua dalam mempersiapkan sikap yang akan ditunjukan kepada anak sangat diperlukan karena anak merupakan contoh atau duplikat dari sikap orang tua</p></td></tr></tbody></table>
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING DENGAN POKOK BAHASAN PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA SEGITIGA SIKU-SIKU PADA SISWA KELAS XI MIPA-5 MAN 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Hasibuan Abdul Latip 
Published: July 2023

<p>Menggunakan Metode Pembelajaran <em>Problem Posing </em>pada Pokok Bahasan Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-siku di Kelas XI Mipa-5 MAN 3 Medan Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat meningkatkan hasil belajar siswa hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata pada saat Siklus I 72,29, pada siklus II terjadi peningkatan nilai rata-rata siswa menjadi 85,00. Menggunakan metode Pembelajaran <em>Problem Posing </em>pada Pokok Bahasan Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-siku di Kelas Kelas XI Mipa-5 MAN 3 Medan Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa dimana pada saat siklus I 57,14 % akan tetapi meningkat menjadi 100% pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa menggunakan metode Pembelajaran <em>Problem Posing </em>dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan demikian berarti tepat bila digunakan ,metode Pembelajaran <em>Problem Posing </em>untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada Pokok Bahasan Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-siku di Kelas Kelas XI Mipa-5 MAN 3 Medan Tahun Pelajaran 2018/2019</p>
PENINGKATAN KREATIVITAS MENGGAMBAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PASIR DI TK NEGERI PEMBINA I KECAMATAN DATUK BANDAR KOTA TANJUNGBALAI
Authors: Panjaitan Penty Patimah 
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas meng gambar anak dengan menggunakan media pasir.Perumusan masalah penelitian yang dilakukan yaitu apakah dengan menggunakan media pasir dapat meningkat kan kreativitas menggambar dan bagaimana proses pembelajaran dengan menggu nakan media pasir dapat meningkatkan kreativitas menggambar. Tujuan peneliti an yaitu untuk meningkatkan kreativitas anak melalui menggambar dengan meng gunakan media pasir,mendiskripsikan aktivitas menggambar dengan mengguna kan media pasir.Subjek penelitian ini adalah TK Negeri Pembina I Kecamatan Datuk Bandar Tanjungbalai yang berjumlah 19 orang yang terdiri dari 10 anak la ki-laki dan 9 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, percakapan,hasil karya,dokumentasi.Analisis pengumpulan data dilaku kan dengan teknik hasil data dan catatan lapangan dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam siklus kedua terjadi peningkatan pembelajaran menggambar.Pada siklus satu menggambar dengan menggunakan media pasir mencapai ketuntasan 63%.Sedangkan pada siklus kedua kreativitas menggambar dengan media pasir meningkat dengan mencapai 83%.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan media pasir dapat meningkat kan kreativitas menggambar anak
EVALUASI TERHADAP MANAJEMEN KELAS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MAS PAB 1 SAMPALI MEDAN
Authors: Putri Maghfirah Amanda , Nastion Muhammad Isnain , Wijaya Candra , Saragih Wanda Sudrajat 
Published: July 2023

<p>Upaya peningkatan kulitas pendidikan di Indonesia secara terus menerus telah dilakukan dengan baik secara konvensional maupun inovatif, seperti pelatihan dan peningkatan kualifikasi guru, penyempurnaan kurikulum, pengadaan buku dan alat pelajaran, perbaikan sarana dan prasaran pendidikan lainnya. Mengelola kelas merupakan saah satu peranan yang dilakukan seorang guru dalam proses pembelajaran, yaitu untuk menciptakan kondisi belajar yang optimal dan menetralisir keadaan jika terjadi gangguan di dalam kelas selama proses belajar mengajar. Manajemen kelas merupakan suatu kegiatan terkecil dalam usaha pendidikan yang justri merupakan “dapur inti” dari seluruh jenis manajemen pendidikan. Dalam manajemen kelas inilah kemudian terdapat istilah “pengelolaan kelas” baik yang bersifat intruksional maupun manajerial. Manajemen kelas adalah segala usaha yang diarahka untuk mewujudkan semua pembelajaran yang efektif dan menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan kemampuan. Atau dapat dikatakan bahwa manajemen kelas merupakan usaha sadar untuk mengatur kegiatan proses pembelajaran secara sistematis. </p>
THE EFFECT OF REINFORCEMENT ON STUDENTS' LEARNING ACHIEVEMENT IN THE FIELD OF ISLAMIC STUDIES AT SMP NEGERI 34 MAKASSAR
Authors: Makbul M. , Ferianto Ferianto 
Published: July 2023

<p>This article discusses the Effect of Reinforcement on Students' Learning Achievement in the Field of Islamic Studies at SMP Negeri 34 Makassar". The main issues that will be discussed in this thesis are: 1) How is the application of reinforcement in the field of PAI studies at SMP Negeri 34 Makassar. 2) How is the learning achievement of students in the field of PAI studies at SMP Negeri 34 Makassar. 3) Are there any a significant effect of providing reinforcement on student learning achievement in the field of Islamic studies at SMP Negeri 34 Makassar. The purpose of this study was to determine whether the provision of reinforcement has an influence on the learning achievement of students in the field of Islamic studies at SMP Negeri 34 Makassar. The type of research is quantitative, the data is in the form of numbers and uses statistical analysis. The population in this study were students of class VIII SMP Negeri 34 Makassar, amounting to 259 people. While the sample is class VIIIC, VIIIE, and VIII, namely 92 people with a sampling technique using purposive random sampling. Based on the results of the analysis obtained, namely in the regression equation, it is known that if the value of X is increased, then the value of Y will also increase or in other words that X is directly proportional to Y. It means that the higher the reinforcement that students have, the learning outcomes will also increase. more increasing. Furthermore, it is also obtained Fcount Ftable or 106.91 3.10 then Ha is accepted and H0 is rejected. This means that there is a significant influence between the provision of reinforcement on the learning achievement of class VIII students of SMP Negeri 34 Makassar</p><p> </p>
PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU DI SMP NEGERI 45 MEDAN TAHUN AJARAN 2019/2020
Authors: Basuki Sangkot 
Published: July 2023

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="369"><p>The purpose of this school action research is to determine teacher performance and the role of the principal as a supervisor in improving teacher work discipline at SMP Negeri 45 Medan. The research method is descriptive analysis, the sample is 25 teachers at SMP Negeri 45 Medan, Labuhan District. Data collection techniques using questionnaires, observation and interviews. Based on the results of the study, it can be concluded that from the percentage data above, a conclusion can be drawn that the role of the school principal as a supervisor in improving work discipline is in the very effective category. The aspect of the school principal as a supervisor with a percentage value of 82.35% and the percentage of teacher work discipline is 69.5%. This shows that the role of the principal as a supervisor is very effective with an average overall percentage score of 78.68%, this means that supervision activities are very important to be carried out related to personal and professional improvement for teachers to be more disciplined. The researcher suggests holding training and knowledge of the duties and responsibilities of the teaching profession so that it is hoped that it will increase teacher awareness to prioritize work discipline behavior.</p><p> </p></td></tr></tbody></table>
INTEGRASI SIKAP SPRITUAL DAN SIKAP SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs ALWASHLIYAH PANTAI CERMIN
Authors: Yuniarti Yuniarti , Harahap Muhammad Riduan 
Published: July 2023

<p>Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana pengintegrasian sikap spiritual dan sikap sosial dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam dan faktor pendukung dan penghambat Pengintegrasian sikap spiritual dan sikap sosial dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam di MTs Alwahsliyah Pantai Cermin. Adapun jenis penelitian yatu penelitian kualitati dengan teknik pengumpulan data melalui observas, wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisa yang data yang digunakan berupa reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengintegrasian sikap spiritual dan sikap sosial dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas (sekolah) terwujud dalam interaksi guru dengan peserta didik dan interaksi peserta didik dengan peserta didik. Interaksi guru dengan peserta didik saat kegiatan pembelajaran ditunjukkan pemberian penguatan ketakwaan kepada Allah Swt, selalu bersyukur atas apa yang Allah berikan, melalui pemberian nasehat, arahan, motivasi, tausiyah, untuk selalu berbuat kebaikan sesuai dengan nilai-nilai keIslama. Sedangkan sikap sosial ditumbuhkan dengan mengaitkan atau memasukan materi atau pokok bahasan ke dalam nilai-nilai karakter, pemberian arahan, dan teguran kepada siswa yang melanggar norma-norma agama dan sosial. 2) Faktor pendukung pengintegrasian sikap spritual dan sikap sosial dalam pelaksanaan pembelajaran di madrasah terwujud dari pengembangan budaya religius yang diprogramkan oleh kepala madrasah seperti shalat dhuha, shalat juhur berjama’ah, program tahfidz qur’an, dan kegiatan gotong royong. Selain itu, kompetensi guru yang profesional sebagai <em>agent of the cange</em> melalui proses pembelajaran di kelas dengan menunjukkan sikap kepribadian yang teladan dalam berkata dan betindak dihadapan peserta didiknya. Sedangkan faktor penghambat yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan sikap spritual dan sikap sosial, yaitu, faktor peserta didik.</p>