bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Kendala Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar
Authors: Widia Putri Cindy , Mustika Dea 
Published: January 2025

Kurikulum yang lebih fleksibel dan lebih sederhana diharapkan dapat membantu pendidik fokus pada pelajaran dan memungkinkan peserta didik berpartisipasi lebih aktif dalam bidang yang mereka sukai, Sehingga Pendidik bisa dengan mudah membantu peserta didik mencapai tujuan belajarnya. Namun dengan adanya perubahan kurikulum ini para pendidik tidak dengan mudah dalam menyesuaikan proses pembelajarannya. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kendala guru dalam penerapan kurikulum merdeka belajar di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan telaah dokumen. Uji validitas menggunakan triangulasi yang terdiri dari triangulasi teknik, triangulasi sumber dan triangulasi waktu Analisis data menggunakan model Miles yang memiliki tiga langkah yakni, 1) pengumpulan data, 2) verifikasi data, dan 3) kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kendala yang dirasakan guru dalam menerapkan kurikulum merdeka diantaranya yaitu terkait dengan kekurang mampuan guru dalam menysusn perangkat pembelajaran seperti modul ajar, kesulitan menciptakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, kesulitan dalam mengaplikasikan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi dan karakteristik peserta didik, dan terbatasnya sarana dan prasarana yang ada di sekolah untuk mendukung proses pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan bahwa masih ditemukannya kendala-kendala yang menyebabkan kurang optimalnya penerapan kurikulum merdeka belajar di sekolah dasar.
Pengaruh Latar Belakang PAUD terhadap Adaptasi Sekolah Siswa Kelas 1 Pasca COVID-19
Authors: Nur Wahyuningsih Annisa , Dhieni Nurbiana , Yetti Elindra 
Published: January 2025

Adaptasi merupakan permasalahan serius yang dihadapi terutama pada minggu-minggu awal masuk sekolah. Siswa yang mengalami kesulitan beradaptasi cenderung menghadapi masalah dalam hubungan akademik dan sosial di tahap pendidikan selanjutnya. Keberhasilan adaptasi siswa di sekolah dipengaruhi oleh peran pendidikan keluarga dan pengalaman pendidikan anak usia dini sebelum masuk SD dan juga karakteristik siswa salah satunya gender. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi pengaruh latar belakang PAUD dan gender terhadap kemampuan adaptasi siswa kelas satu SD. Metode Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif ex-post facto. Sampel penelitian 116 siswa dari 40 sekolah dasar di Kabupaten Klaten. Pengambilan data menggunakan instrumen kuesioner yang diisi oleh guru kelas satu sekolah dasar. Data kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis ANOVA 2-Jalan. Hasil dari penelitian ini diperoleh nilai signifikansi gender 0,010, latar belakang PAUD <0,001 dan interaksi gender*latar belakang PAUD 0,027, seluruh hasil tersebut menunjukkan < 0,05 sehingga menyatakan terdapat perbedaan antara latar belakang PAUD dan gender terhadap kemampuan adaptasi sekolah siswa kelas satu sekolah dasar. Implikasi penelitian diharapkan guru dapat lebih mengenal adaptasi sekolah siswa, menerapkan pendekatan pembelajaran sesuai kebutuhan siswa, serta dapat mengikuti pelatihan tentang strategi adaptasi siswa dalam masa transisi ke sekolah dasar, sehingga dapat lebih efektif dalam membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan baru.
Meningkatkan Nilai Agama dan Moral melalui Pembiasaan Sholat Dhuha
Authors: Abriellia Najwa , Muthohar Sofa , Mustakimah Mustakimah 
Published: January 2025

Menigkatkan nilai agama dan moral sangat penting dilakukan sejak dini pada anak. Jika meningkatkan nilai agama dan moral sudah ditanamkan sejak dini pada anak, maka anak akan memiliki kemampuan dalam melakukan aktivitas dan kebiasaan yang mudah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan nilai agama dan moral melalui pembiasaan sholat dhuha berjamaah pada anak usia dini di TK Bungan Harapan Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang mana dewan guru di TK Bunga Harapan sebagai informan. TK Bunga Harapan adalah populasi atau target yang menjadi focus penelitian ini. Para staff guru yang menjadi informan dalam penelitian ini. Pencarian data dan informasi menggunakan Teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peningkatan nilai agama dan moral melalui kegiatan sholat dhuha berjamaah di TK Bunga Harapan Semarang ini dapat membuat perubahan pada pembentukan perilaku anak meliputi : 1. Anak lebih bisa bersabar, 2. Anak menjadi lebih disiplin, 3. Anak dapat memiliki karakter spiritualitas.
Pengaruh Metode Bercerita Bermedia Pop-Up Book terhadap Keterampilan Berbicara dan Keterampilan Kognitif Anak Speech Delay
Authors: Kusumawati Susijanti , Hasibuan Rachma , Pamuji Pamuji 
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bercerita bermedia pop-up book terhadap keterampilan berbicara dan keterampilan kognitif anak speech delay usia 4-5 tahun. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif memakai metode quasi eksperimen nonequivalent control group design, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol keterampilan berbicara dan keterampilan kognitif yang diukur melalui pretest dan posttest. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi keterampilan berbicara dan keterampilan kognitif dengan alat pedoman berupa lembar observasi. Data dianalisis dengan uji Mann-Whitney test menggunakan SPSS versi 21. Hasil menunjukkan posttest kelompok eksperimen dan kontrol pada keterampilan berbicara tidak ada perbedaan signifikan dengan 0,983 > 0,05 = maka H0 diterima. Selanjutnya hasil uji normalitas keterampilan kognitif di atas menunjukkan nilai signifikansi (Sig.) dari pretest kelas eksperimen (0,217), posttest kelas eksperimen (0,125), dan pretest kelas kontrol (0,257) > 0,05. Artinya, data tersebut terdistribusi normal. Namun, nilai signifikansi (Sig.) dari posttest kelas kontrol (0,039) menunjukkan < 0.05. Artinya, data posttest kelas kontrol tidak terdistribusi normal. Oleh karena itu, uji beda posttest antara kelas eksperimen dan kontrol menggunakan uji non parametrik untuk membandingkan dua sampel independen yaitu Mann-Whitney Test. Hasilnya yaitu bercerita dengan media pop-up book tidak berpengaruh pada keterampilan berbicara anak namun hanya berpengaruh pada keterampilan kognitifnya.
Kemitraan Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Bertanggung Jawab dalam Diri Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Salsabilla Dhea , Sundari Nenden , Anesty Mashudi Esya 
Published: January 2025

Karakter bertanggung jawab perlu dibentuk sejak usia dini. Upaya membentuk karakter bertanggung jawab pada anak usia dini menjadi tugas orangtua di rumah dan juga guru di sekolah. Kemitraan yang terjalin antara orangtua dan guru akan sangat berpengaruh terhadap pembentukan beragam karakter positif dalam diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kemitraan antara guru dan orang tua dalam membentuk karakter bertanggung jawab dalam diri anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak. Subjek penelitian mencakup 1 orang kepala sekolah, 1 orang guru di TK Tunas Insan Kamil serta 10 orangtua/wali siswa dan 10 orang anak usia dini siswa kelompok B TK Tunas Insan Kamil sebagai objek observasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat 3 (tiga) bentuk kemitraan guru dan orang tua dalam mengembangkan karakter bertanggung jawab pada anak usia dini yaitu melalui program seminar parenting, pengadaan buku penghubung dan kegiatan sukarela. Kegiatan tersebut sejalan dengan teori 6 types of parental involvement dari Joyce Epstein terutama pada tipe parenting, communicating dan volunteering; (2) Ketiga program pelibatan orangtua tersebut menunjukkan dampak positif terhadap perkembangan karakter tanggung jawab anak usia dini, yang ditandai dengan terpenuhinya indikator dari aspek-aspek karakter bertanggung jawab pada anak usia dini.
Penerapan Ice Breaking dalam Meningkatkan Semangat Bermain Anak
Authors: Hidayah Tsaniyah Nor , Muallifatul Khorida Filasofa Lilif 
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dan pentingnya menerapkan ice breaking dalam meningkatkan semangat bermain anak di RA Imama Mijen Kota Semarang. Ice breaking merupakan salah satu kegiatan yang bertujuan untuk mencairkan suasana yang menegangkan, membosankan menjadi lebih baik, nyaman dan menyenangkan. Jika suasana pembelajaran yang membosankan dan kurang variasi terus terjadi akan menimbulkan dampak bosan dan jenuh yang mengakibatkan konsentrasi dan semangat anak menurun. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan menjadikan guru kelas sebagai informan penelitian dan murid kelas A usia 4-5 tahun RA Imama sebagai objek penelitian. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dokumentasi dan sumber dari penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukan bahwa teknik ice breaking pada kegiatan bermain dilakukan secara terencana dan spontan. Beberapa jenis ice breaking yang diterapkan di RA Imama diantaranya; tepuk tangan, yel-yel, lagu gerak badan, cerita, audio visual dan permainan. Dengan menerapkan ice breaking pada setiap kegiatan awal, inti dan akhir kegiatan bermain memberikan dampak positif untuk anak-anak karena menumbuhkan rasa semangat, kefokusan, kesegaran yang tidak hanya diawal melainkan hingga akhir kegiatan bermain yaitu anak berhasil menerima serta menyelesaikan kegiatan bermain dengan maksimal.
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Liana Sari Ola , Latif Latif 
Published: January 2025

Penelitian ini di lakukan guna untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka belajar pada matapelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang di gunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik wawancara, Observasi, dan Dokumentasi yaitu dengan Kepala Sekolah, Guru Kelas, dan Siswa kelas I. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas 1 di SDN 182 Pekanbaru dilaksanakan untuk memperbaiki kualitas belajar dan mengejar ketertinggalan belajar anak sesuai dengan perkembangan zaman. Perencenaan pembelajaran, dimulai dari melakukan observasi terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan siswa dan dapat menentukan metode belajar yang tepat, setelah itu menyusun capain pembelajaran, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, assesmen pembelajaran dan modul ajar. Pelaksanaan pembelajaran berfokus pada 4 aspek yaitu yaitu membaca, menyimak, berbicara, dan menulis melalui latihan merangkaikan dan menulis bunyi huruf-huruf vocal, peserta didik membaca suku kata dengan baik, membuat biodata diri dan mempresentasikan biodata diri di depan kelas. Kemudian assesmen atau penilaian, dibagi menjadi 3 jenis penilaian yaitu: pertama, assesmen diagnostic, assesmen fornatif dan asessmen sumatif.
Media Pop Up Book dalam Menstimulasi Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Krisma Krisma , Satriana Malpaleni , Kartika Wilda Isna 
Published: January 2025

Program Penilaian Anak Internasional (PISA) 2022 menunjukkan bahwa Indonesia mempunyai nilai rata-rata kemampuan membaca sebesar 359, yaitu peringkat 71 dari 81 negara. Kajian Perpustakaan Nasional mengungkapkan bahwa minat baca masyarakat Indonesia hanya 25,1%. Ketika anak berusia antara 5 hingga 6 tahun mereka mulai mengenali serta memahami simbol-simbol huruf yang berbeda, mereka memasuki fase membaca permulaan. Tujuan untuk mendalami bagaimana media pop up book mempengaruhi keterampilan membaca anak. Sampel berjumlah 6 anak, karena anak-anak tersebut tidak memenuhi kriteria kemampuan membaca. Studi ini memanfaatkan metodologi kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest, serta analisis statistik menggunakan SPSS 26.0 for windows. Perolehan analisa dihasilkan skor sig sejumlah 0,000 < 0,05 serta skor thitung = 31,000 > ttabel = 2,131. Berdasarkan temuan tersebut Dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pop up book berpengaruh terhadap keterampilan membaca awal anak usia 5 hingga 6 tahun. karena anak beralih dari tidak tahu huruf dan membaca menjadi bisa memahami bacaan. Menurut penelitian ini, guru harus mendorong penggunaan media pop up book dalam pembelajaran interaktif untuk mengoptimalkan kemampuan membaca permulaan anak.
Collaboration Dynamics in Hajj Pilgrim Reception Services at Bekasi Hajj Dormitory 2024M 1445H
Authors: Anggraini Dwi Isti , Pradita Andre Rosi , Tanuwijaya Frianka , Asropi Asropi , Rahayu Neneng Sri 
Published: January 2025

Operasional haji tahun 1445 H/ 2024M masih mengusung Tema Haji Ramah Lansia. Sebagai bentuk optimalisasi layanan kepada jemaah khususnya jemaah lansia diterbitkan Kepdirjen PHU 185/2023 yang mengamanatkan pelaksanaan pelayanan satu atap pada penerimaan jemaah haji. untuk pelaksanaan regulasi tersebut dibutuhkan kolaborasi dari berbagai lembaga diantaranya Kantor Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat, Balai Kekarantinaan Kesehatan (BKK) Kelas I Bandung, Petugas imigrasi, UPT Asrama Haji Embarkasi Bekasi, dan Kantor Kementerian Agama Kab/ Kota. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis dinamika kolaborasi yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika kolaborasi dimulai dari kajian yang diinisiasi Kepala Subdirektorat Asrama Haji. Setiap unit memiliki peran yang terdefinisi dengan jelas dengan terbitnya SOP, Juklak, Juknis dari semua bidang PPIH. Kepemimpinan yang konstruktif dalam menyelesaikan konflik serta sistem pelatihan yang komprehensif membantu dalam membangun sinergi yang kuat antar pihak.

Kata Kunci : Haji Ramah Lansia, Dinamika Kolaborasi, Layanan Satu Atap, Kepdirjen PHU 185/2023
The Theory of Resonant Cosmic Ray–driven Instabilities—Growth and Saturation of Single Modes
Authors: Lemmerz Rouven , Shalaby Mohamad , Pfrommer Christoph , Thomas Timon 
Published: January 2025

Abstract
Cosmic-ray (CR) feedback is critical for galaxy formation as CRs drive galactic winds, regularize star formation in galaxies, and escape from active galactic nuclei to heat the cooling cores of galaxy clusters. The feedback strength of CRs depends on their coupling to the background plasma and, as such, on the effective CR transport speed. Traditionally, this has been hypothesized to depend on the balance between the wave growth of CR-driven instabilities and their damping. Here, we study the physics of CR-driven instabilities from first principles, starting from a gyrotropic distribution of CR ions that stream along a background magnetic field. We develop a theory of the underlying processes that organize the particles’ orbits and in particular their gyrophases, which provides an intuitive physical picture of (i) wave growth as the CR gyrophases start to bunch up lopsidedly toward the local wave magnetic field, (ii) instability saturation as a result of CRs overtaking the wave and damping its amplitude without isotropizing CRs in the wave frame, and (iii) CR backreaction onto the unstable plasma waves as the CR gyrophases follow a pendulum motion around the wave magnetic field. Using our new fluid-particle-in-cell code fluid-SHARP, we validate our theory on the evolution and excitation of individual unstable modes, such as forward- and backward-propagating Alfvén and whistler waves. We show that these kinetic simulations support our theoretical considerations, thus potentially foreshadowing a revision of the theory of CR transport in galaxies and galaxy clusters.
A Visibility-based Angular Bispectrum Estimator for Radio-interferometric Data
Authors: Gill Sukhdeep Singh , Bharadwaj Somnath , Ali Sk. Saiyad , Elahi Khandakar Md Asif 
Published: January 2025

Abstract
Considering radio-interferometric observations, we present a fast and efficient estimator to compute the binned angular bispectrum (ABS) from gridded visibility data. The estimator makes use of Fast Fourier Transform techniques to compute the ABS covering all possible triangle shapes and sizes. Here, we present the formalism of the estimator and validate it using simulated visibility data for the Murchison Widefield Array observations at ν = 154.25 MHz. We find that our estimator is able to faithfully recover the ABS of the simulated sky signal with ≈10%–15% accuracy for a wide variety of triangle shapes and sizes across the range of angular multipoles 46 ≤ ℓ ≤ 1320. In future work, we plan to apply this to actual data and also generalize it to estimate the three-dimensional redshifted 21 cm bispectrum.
Clinical Expression of Radiographic Axial Spondyloarthritis and Its Association With HLA-B27 in European and Ibero-American Populations
Authors: Puche-Larrubia María Ángeles , Ladehesa-Pineda Lourdes , Font-Ugalde Pilar , Burgos-Vargas Rubén , Sampaio-Barros Percival , Maldonado-Cocco José , Barcelos Anabela , Gratacós Jordi , Juanola Xavier , Escudero-Contreras Alejandro , Vázquez-Mellado Janitzia , Arias de la Rosa Iván , Collantes-Estévez Eduardo , López-Medina Clementina 
Published: January 2025

ObjectiveTo compare the clinical and sociodemographic characteristics of Ibero-American patients with radiographic axial spondyloarthritis (r-axSpA) to those of European patients with r-axSpA, with a particular focus on the influence of HLA-B27.MethodsThis was an observational, cross-sectional, and multicenter study of patients who fulfilled the European Spondyloarthropathy Study Group criteria for SpA from the Registry of Spondyloarthritis of Spanish Rheumatology (REGISPONSER) and Ibero-American Registry of Spondyloarthropathies (RESPONDIA). Univariate and multivariate analyses between European and Ibero-American populations stratified by HLA-B27 status were conducted. Race stratification (White, Black American, and American Indian) was also performed to evaluate clinical differences according to HLA-B27.ResultsA total of 2592 patients with a clinical diagnosis of r-axSpA were included in the analysis: 1083 (41.8%) Ibero-American patients and 1509 (58.2%) European patients. Among the patients who were HLA-B27 positive, Ibero-American status was independently associated with conventional synthetic disease-modifying antirheumatic drug (csDMARD) intake (odds ratio [OR] 4.21), arthritis (OR 2.33), enthesitis (OR 6.01), dactylitis (OR 6.10), severe structural damage (Bath Ankylosing Spondylitis Radiological Index [BASRI]; OR 1.12), and poor functionality (Bath Ankylosing Spondylitis Functional Index; OR 1.40). Multivariate analysis of patients who were HLA-B27 negative revealed that Ibero-American status was independently associated with enthesitis (OR 11.67), csDMARDs (OR 15.51), and total BASRI (OR 1.34). Clinical manifestations also varied across racial groups, with differences noted in the prevalence of peripheral joint manifestations, such as more arthritis and enthesitis in American Indian patients than in White and Black American patients.ConclusionIbero-American patients with r-axSpA in our study exhibit more peripheral manifestations, more structural damage, and worse functionality than European patients, regardless of the presence of HLA-B27.
Association between macular vessel density and microvascular biomarkers in pediatric chronic kidney disease
Authors: Mohamed Engy R. , Sayed Samira Z. , Ali Lamia H. , Moustafa Mohamed Tarek A. , Mahgoob Mohamed H. 
Published: January 2025

Purpose
This study evaluated retinal microvasculature changes in children with chronic kidney disease (CKD) using optical coherence tomography angiography (OCTA). It aimed to identify associations between OCTA parameters and serum levels of vitamin D, asymmetric dimethyl arginine (ADMA), vascular endothelial growth factor-A (VEGF-A), and angiopoietin-2 (Ang-2), and to examine their relationship with CKD progression as measured by estimated glomerular filtration rate (eGFR).

Patients and methods
A single-center, cross–sectional, prospective correlation study used OCTA to compare retinal vessel density (VD) and foveal avascular zone area in 105 children: 35 on dialysis, 35 with nondialysis CKD, and 35 controls. Blood tests assessed kidney function and microvascular markers including ADMA, VEGF-A, and Ang-2.

Results
Compared with controls, both CKD groups showed significantly lower VD in the macula. Additionally, both CKD groups had a larger foveal avascular zone area. In the dialysis group, vitamin D levels positively correlated with VD, while ADMA and Ang-2 levels negatively correlated. In the nondialysis group, albumin and vitamin D levels positively correlated with VD, while ADMA, VEGF, and Ang-2 levels were negatively correlated.

Conclusion
Our findings suggest that OCTA is a valuable tool for monitoring microvascular health in children with CKD and highlights the potential roles of vitamin D, ADMA, Ang-2, and VEGF in CKD progression and microvascular damage.
Association of impaired levels with outcomes for cervical fracture dislocation using the Japanese diagnosis procedure combination database
Authors: Doi Kazuma , Otani Naoki , Inoue Norihiko , Mizuno Junichi , Fushimi Kiyohide , Yoshino Atsuo 
Published: January 2025

Study Design:
Retrospective study of data abstracted from the diagnosis procedure combination (DPC) database.

Objecitives:
The etiology of cervical fracture dislocation (CFD) remains unknown because of the limited clinical investigations that involve approximately 100 individuals. This study investigated the association of CFD-impaired levels with patient outcomes.

Methods:
This study included 4653 adult patients with a definitive CFD diagnosis from the DPC database. The database consisted of nationwide inpatient data collected from >1000 acute care hospitals in Japan. This DPC database contains information regarding the hospitalization course, such as diagnosis, treatment, medical history, complications, and hospitalization outcomes. We included 866 CFD patients whose impaired levels were specified. We compared the outcomes between the patients whose CFD occurred in the upper cervical levels (“high” group) and the intermediate-low levels (“low” group). This study determined 121 pairs of patients after one-to-one propensity score matching (PSM). The main outcomes included inhospital death, 30-day mortality, and major complications after admission. The secondary outcomes were the length of hospital stay, discharged home rate, and improvement in Barthel index.

Results:
No differences in inhospital death and 30-day mortality were found between the high and low groups, even after adjusting for PSM (P > 0.05, respectively). Moreover, this analysis revealed that the high group exhibited a higher incidence of respiratory complications than the low group (37.2% vs. 24.8%; P = 0.0256).

Conclusions:
This study revealed no difference in mortality but a significantly higher incidence of respiratory complications with high-level CFD compared to low-level CFD.