bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Augmented Reality Technology Adoption in Tourism Using Structural Equation Model
Authors: Namahoot Kanokkarn Snae , Punpairoj Wachira , Wattana Chitinout , Rattanawiboonsom Vichayanan 
Published: August 2023

Purpose: Less attention has been given to the barriers that prevent consumers from using augmented reality in tourism (ART). Therefore, this research objective to propose a model that examines a study adopting innovativeness (i.e., service innovation and technology innovation) to use ART as the mediating role of attitude and word of mouth (WOM) in Thailand’s tourism industry.

Theoretical framework: To identify individual characteristics that influence the use of augmented reality in tourism (ART), despite the technology's growing popularity in the country. We propose a conceptual model derived from studies on innovativeness, attitude, WOM and intention to use (ART).

Design/Methodology/Approach: A total of 551 responses were considered for research analyses. Both confirmatory and exploratory factor analyses (CFA and EFA) were employed during the preliminary stages of the development of the measurement model. The significant impact that innovativeness has on ART in Thailand was subsequently identified through the use of the structural equation modeling (SEM).

Findings: The findings of this study provide the tourism sector with recommendations for developing facilities that allow tourists to utilize ART. This study also lays the groundwork for future research, as the use of augmented reality (AR) has become an increasingly valuable tool for travelers. Furthermore, ART developers can use the outcomes of this research to design and implement this service effectively and promote user adoption.

Research, practical & social implications: This study has outlined the primary indicators that encourage travelers to utilize AR-based applications. Travelers engage in a more dynamic and enhanced tourism activities if ART is utilized in a way that enhances their enjoyment of the city and stimulates their desire to explore new places. This study demonstrated that utilitarian motivation has the greatest effect on travelers’ attitudes toward AR applications.

Originality/Value: To create a digital tourism experience in Thailand. This relatively new technology is a unique application that goes beyond the use of mobile devices to access relevant ART applications. It also has the potential to function as an AI tour guide that helps consumers save money without sacrificing the quality of their travel experience.
Anderton: His Life and Times
Authors: Richardson Len 
Published: August 2023

David Grant’s life and times study of Jim Anderton raises fundamental questions about the nature of the New Zealand Labour Party that he first explored in his study of “Big Norm”. Central to both biographies is the issue of leadership and its connection to the collectivist notions that have underpinned the Labour Party since its inception. From Harry Holland, a leader who did not believe in leadership, to the arrival of the eloquent David Lange (1983− 1989) this collectivist ethos remained dominant if somewhat eroded by the experience of office and underlying social change.
Self-Acces in Digital Literacy: Evaluating the Quality of Information and Reliability of Sources in Writing Academic Essay
Authors: Haliq Abdul , Zamzani Zamzani , Wiedarti Pangesti , Akhiruddin Akhiruddin 
Published: August 2023

Abstract. Digital literacy skills have a positive impact on managing academic tasks, including writing academic essays. This study aims to describe the reliability of references and the quality of information content in student academic essays. This research focuses on students' digital literacy activities in accessing valid reference sources and to produce digital content that has quality information content. This research was conducted on 30 students who participated in face-to-face and independent learning and independent learning in writing academic essays. Students' academic essays were analyzed to obtain data on the reliability of references and the quality of information content. Student responses were obtained from questionnaires and interviews to gather data on the reasons for selecting references. Data analysis shows that students still use blogs, Wikipedia, and online newspapers as references on the grounds of their relevance to the writing being developed. The results of the analysis of the information content of student academic essays show that students can make academic essays that have quality information content worthy of being disseminated in the digital world. Keywords: References, Academic Essays, Reliability, Information Content.
Pelatihan Pembelajaran HOTS di MI Se-Kota Palembang
Authors: Sofyan Fuaddilah Ali , Aquami Aquami , Sunardi Sunardi 
Published: August 2023

Pengabdian ini bertujuan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pelatihan pembelajaran HOTS di MI Se-Kota Palembang. Pengabdian ini dengan menggunakan model PAR (Partisipatory Action Research) dengan metode seminar daring atau webinar dan bimbingan online. Dalam mencari data peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Sedangkan analisis data kualitatif dengan cara reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil pengabdian yang dilakukan peneliti, peneliti melaksanakan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. (1) Pada tahap perencanaan peneliti melaksanakan rancangan pelatihan dengan tim program studi dan melakukan pengembangan bahan ajar berupa slide power point. (2) Pada tahap pelaksanaan terdapat 2 kegiatan yaitu webinar dan bimbingan online. Webinar disampaikan oleh 2 narasumber yang membahas tentang pengertian HOTS, Pembuatan RPP HOTS, Model-Model Pembelajaran HOTS, dan cara membuat soal-soal HOTS. Sedangkan pada bimbingan online hanya fokus pada pembuatan soal-soal HOTS. (3) Evaluasi kegiatan ini ada beberapa poin diantaranya 43,9% peserta merasa puas terhadap webinar, 51% peserta menilai sangat baik dalam penyampaian materi narasumber, 48% peserta menilai baik pada penyajian webinar, 52% peserta menilai narasumber baik dalam berinteraksi dengan peserta, 54, 1% peserta menilai baik terhadap vokal narasumber, 53,1% mahasiswa merasa puas dalam penyampaian informasi melalui WA grup, pelayanan paniatia dinilai baik oleh 50% peserta, 53, 4% peserta merasa baik dan tepat waktu jadwal pelaksanaan webinar, kualitas video dan suara dinilai baik oleh peserta, dan 58,2% peserta merasa kegiatan webinar sangat bermanfaat.
Penanaman Karakter Muslim Peserta Didik Sekolah Dasar Dalam Keluarga Melalui Pembiasaan
Authors: Bramasta Dhi , Makhrus Makhrus , Andriani Ana 
Published: August 2023

Pendidikan karakter merupakan upaya membekali manusia dalam hidupannya yang diperoleh melalui pendidikan formal, informal maupun non formal. Mayoritas masyarakat Indonesia beragama Islam yang berpedoman pada Al-Qur’an dan As-Sunnah, karena kebahagiaan hadir jika keduanya menjadi rujukan. Al-Qur’an menjadi sumber utama selanjutnya diaplikasikan melalui perilaku Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam. Ucapan dan perilaku Rasulullah berdasarkan wahyu Allah, seorang muslim harus mengikuti teladannya.Permasalahan konkrit saat ini masuknya budaya barat yang mempengaruhi umat muslim khususnya Indonesia, perubahan sikap dan perilaku yang meniru budaya Barat. Produk canggih menjembatani keinginan mendapatkan informasi dengan cepat. Kecanggihan teknologi memudahkan pekerjaan manusia sehingga lebih efisien. Namun terjadi kontrapoduksi, karena kehadiran produk canggih juga dapat merubah perilaku manusia menjadi tidak lebih baik.Tujuan pengabdian pada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman jama’ah Majlis Taklim Masjid Al-Falah Desa Pasir Muncang Purwokerto Barat, Banyumas dalam menanamkan karakter muslim pada anak dalam keluarga sesuai dengan tauladan Rasulullah Sallahu ‘alaihi Wasallam, dengan peserta berjumlah 38orang. Materi disampaikan secara interaktif dengan melibatkan peserta dalam refleksi dan diskusi serta simulasi. Mengacu pada evaluasi setelah kegiatan dilaksanakan peserta menyatakan mendapatkan pengetahuan dan pemahaman baru mengenai berbagai cara menanamkan karakter muslim pada anak dalam keluarga dan berupaya untuk menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dalam keluarga.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Fractional Food Math Craft Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN No. 6 Kampung Baru Majene Kecamatan Banggae Timur Kabupaten Majene
Authors: Usman Hikmawati , Irfan Muhammad , Mutmainnah Mutmainnah , Bahar Bahar 
Published: August 2023

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Fractional Food Math Craft terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN No. 6 Kampung Baru Majene Kecamatan Banggae Timur Kabupaten Majene. Variabel bebas dalam penelitian ini menggunakan media pembelajaran fractional food math craft, variable terikat ialah hasil belajar matematika. Pemilihan sampel yang dilakukan yaitu menggunakan teknik pemilihan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, dokumentasi dan tes. Tes dikumpulkan dari pemberian tes pada ranah kognitif kemudian dianalisis secara statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan uji Independent sample T-Test. Hasil penelitian yang telah dilakukan berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa: (1) Gambaran penggunaan media pembelajaran fractional food math craft masuk ke dalam kategori sangat efektif; (2) Hasil belajar matematika keterampilan berhitung pecahan siswa yang menggunakan media pembelajaran fractional food math craft diperoleh pada posttest kelas eksperimen masuk ke dalam kategori sangat tinggi, posttest pada kelas control masuk ke dalam kategori sedang; (3) Terdapat pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Fractional Food Math Craft Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN No. 6 Kampung Baru Majene Kecamatan Banggae Timur Kabupaten Majene. Hal ini dibuktikan pada nilai probalititas 0,09 < 0,05 dan thitung > ttabel (2,695 > 1,697)
Pelatihan Pembelajaran IPA Daring Berbasis Keterampilan Proses Sains Bagi Guru Sekolah Dasar
Authors: Sari Prima Mutia 
Published: August 2023

Pembelajaran IPA diharapkan dapat mengembangkan keterampilan proses sains. Permasalahan yang dihadapi guru pada masa pandemi ini adalah sulit untuk merancang pembelajaran IPA berbasis keterampilan proses sains secara daring. Kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan secara komprehensif tentang pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis keterampilan proses sains secara daring. Langkah-langkah yang dilakukan dalam kegiatan pelatihan ini yaitu : 1) Pemaparan materi tentang pembelajaran IPA secara daring, 2) Pretes tentang keterampilan proses sains, 2) Paparan materi tentang keterampilan proses sains, 4) Pemaparan materi tentang aplikasi Liveworksheet 5) Pemaparan materi tentang pembelajaran Zoom 5) Evaluasi dan Postes tentang keterampilan proses sains. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui googleform. Analisis data menggunakan analisis rerata skor keterampilan proses sains dan persentase respon peserta. Hasil keterampilan proses sains menunjukkan adanya peningkatan dari kemampuan peserta dengan rata-rata skor tes awal sebesar 1,7 dan rata-rata skor tes akhir sebesar 9,7. Indikator kemampuan memprediksi mendapat skor tertinggi pada tes akhir dan indicator dengan skor terendah pada tes akhir adalah kemapuan merencanakan percobaan. Respon peserta menunjukkan hasil yang positif dimana para guru mendapatkan pengetahuan, keterampilan, sikap dan produk dalam pelatihan pembelajaran IPA berbasis keterampilan proses sains secara daring. Kendala dalam kegiatan ini terkait dengan gangguan jaringan saat pemaparan materi.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Authors: Djabba Rasmi , Ilmi Nur 
Published: August 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses dan hasil penerapan model pembelajaran cooperative tipe jigsaw pada pembelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri 48 Parepare. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus yang terdiri dari empat tahapan, yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes evaluasi akhir pada setiap siklusnya. Subjek dari penelitian ini adalah 25 siswa dan 1 guru kelas V SD Negeri 48 Parepare. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pada siklus I hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kategori cukup (C) dan hasil belajar siswa berada pada kualifikasi cukup (C). Sedangkan pada siklus II hasil penelitian pada proses belajar siswa berada pada kategori Baik (B) dan hasil belajar siswa berada pada kulifikasi Baik (B). Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Kopoperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas V SD Negeri 48 Parepare.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Perkalian Bilangan Asli Dengan Hasil Kali Sampai Dengan 100 Menggunakan Media Kelereng Bagi Siswa Tunanetra Kelas IV Di SLB A YAPTI Makassar
Authors: Hadi Purwaka , Syamsuddin Syamsuddin , Faizal Faizal , Sakir Ananda 
Published: August 2023

Penelitian ini mengkaji tentang hasil belajar matematika perkalian siswa tunanetra. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah hasil belajar matematika perkalian bilangan asli dengan hasil kali sampai dengan 100 menggunakan Media Kelereng pada siswa tunanetra Kelas IV di SLB A YAPTI Makassar?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Hasil Belajar perkalian pada siswa tunanetra pada kondisi awal. 2) Hasil Belajar perkalian pada siswa tunanetra selama diberi perlakuan. 3) Hasil Belajar perkalian pada siswa tunanetra setelah diberi perlakuan. 4) Hasil Belajar perkalian pada siswa tunanetra melalui penggunaan Media Kelereng berdasarkan hasil analisis dalam kondisi dan antar kondisi. Teknik pengumpulan data adalah tes tertulis. Subjek penelitian ini adalah seorang siswa tunanetra total blind Kelas IV berinisial NF. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan subjek tunggal (Single subject research/SSR) dengan desain A-B-A. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan : 1) Hasil Belajar perkalian subjek NF sebelum diberikan perlakuan rendah. 2) Hasil Belajar perkalian subjek NF selama diberikan perlakuan meningkat ke kategori sangat tinggi. 3) Hasil Belajar perkalian subjek NF setelah dibrikan perlakuan meningkat ke kategori tinggi, 4) peningkatan Hasil Belajar perkalian subjek NF berdasarkan hasil analisis antar kondisi yaitu pada kondisi sebelum diberikan perlakuan kemampuan siswa rendah, meningkat ke kategori sangat tinggi selama diberikan perlakuan, dan dari kategori sangat tinggi pada kondisi selama diberikan perlakuan menurun ke kategori tinggi setelah diberikan perlakuan, akan tetapi nilai yang diperoleh subjek NF lebih tinggi dibandingkan sebelum diberikan perlakuan.
Pemberdayaan Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 4 Dalam Peningkatan Kemampuan Literasi Baca Tulis (CaLis) Di SD Negeri Batulaccu
Authors: Jusmawati Jusmawati , Sabillah Bellona Mardhatillah , Pongnupa Yulmianthi , Apriliniar Elma , Hajrim Muhammad 
Published: August 2023

Pelaksanaan program literasi sangatlah penting diterapkan di sekolah baik sekolah dasar maupun sekolah menengah. Literasi merupakan seperangkat kemampuan dan keterampilan individu dalam membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.Oleh karena itu pelaksanaan program literasi sangatlah penting diterapkan di sekolah baik sekolah dasar maupun sekolah menengah. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa di SD Negeri Batulaccu. Program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di SD Negeri Batulaccu. Subjek pengabdian ini adalah siswa kelas 3. Tujuan Baca Tulis (CaLis) ini adalah untuk menciptakan dan mengembangkan budi pekerti yang baik, menciptakan budaya membaca di sekolah dan masyarakat, meningkatkan pengetahuan dengan membaca berbagai macam informasi bermanfaat, meningkatkan pemahaman seseorang terhadap suatu bacaan, membuat seseorang bisa berpikir kritis dan memperkuat nilai kepribadian, dengan demikian disimpulkan penyuluhan atau edukasi penting untuk literasi Baca Tulis (CaLis) bagi siswa.
Pengembangan Program Pendidikan Karakter Untuk Penanaman Nilai Nilai Kebaikan Bagi Mahasiswa
Authors: Haling Abd , Usman Usman , Syamsuddin Syamsuddin 
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan: (a) untuk mengetahui gambaran nilai-nilai karakter bagi kebutuhan pengembangan program pendidikan karakter untuk penanaman nilai-nilai kebaikan bagi mahasiswa, (b) untuk mengetahui tingkat validitas program pendidikan karakter, dan (c) untuk mengetahui tanggapan calon pengguna terhadap program pendidikan karakter bagi mahasiswa. Program pendidikan karakter yang dikembangkan diharapkan memiliki kesahan dan kepraktisan produk untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah tingkah laku dan penanaman nilai-nilai karakter bagi mahasiswa. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan. Subjek penelitian ini terdiri atas, pakar, dosen, dan mahasiswa. Data diperoleh menggunakan teknik observasi, angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil peneliti menunjukkan bahwa: (a) Kebutuhan nilai-nilai karakter bagi pembinaan mahasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan, yaitu nilai kelakuan, nilai kerajina, nilai kerapihan, nilai kebersihan, dan nilai kedisiplinan, (2) Hasil pengujian validitas program pendidikan karakter berkualifikasi “sangat valid”, (3) Hasil tanggapan calon pengguna terhadap program pendidikan karakter brkualifikasi “sangat baik”. Hasil penelitian disimpulkan bahwa produk program penguatan pendidikan karakter adalah valid, praktis dan sesuai keprluan bagi sasaran pengguna. Hasil penelitian ini diharapkan memenuhi tuntutan penyediaan program pendidikan karakter untuk digunakan bagi pembinaan mahasiswa.
Immunological assessment of winter barley cultivars against leaf net blotch
Authors: Volkova G. V. , Yakhnik Ya. V. , Danilova A. V. 
Published: August 2023

Immunological assessment of winter barley varieties sown in the south of Russia in relation to leaf net blotch infestation for further use in agricultural production has been carried out. Barley net blotch is dominant in the pathologic complex of barley diseases worldwide. The pathophysiological processes of infection development depend on the type of resistance of the variety. Net blotch on resistant varieties is noted as small dark rounded spots. Infection often occurs as a result of mechanical damage to the leaf plate. The symptoms of net blotch disease on a susceptible variety have a characteristic reticulate pattern with pronounced necrosis and extensive chlorosis. One of the main ways to protect crops from the disease is the cultivation of resistant varieties. The study was conducted during the growing seasons of 2020–2022 on artificial infectious background in the sprouting phase phase of the vegetation experiment and in the adult plant on the natural infectious background in field conditions. 10 varieties of winter barley of domestic and foreign selection were selected. Immunological assessment in the sprouting phase revealed two varieties resistant to leaf net blotch, score: Vivat (1.7) and Kvant (1.6); the varieties Artel (3.8), Fox-1 (2.3) of domestic selection and Carioca (2.7) of foreign selection showed moderate resistance. Field moderate resistance was detected in four winter barley varieties, %: Vivat (18.3), Kvant (26.6), Marusya (19.9), Fox-1 (24.9). Immunological assessment of barley varieties recommended for sowing in the south of Russia is one of the main components in the strategy of increasing the efficiency of plant protection measures and improving the ecological component of crops.
STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRI (SPI) BIDANG STUDI FIKIH MELALUI PENDEKATAN TASAWUF UNTUK MADRASAH ALIYAH
Authors: M Mulyadi 
Published: August 2023

Penelitian tentang Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf untuk Madrasah Aliyah, merupakan suatu penelitian yang dirancang sedemikian rupa untuk melatih pikiran siswa sehingga dalam sikap hidup dan tindakan dipengaruhi oleh nilai spritual. Mengantarkan siswa pada prilaku dan perbuatan yang berpedoman pada syari’at Allah. Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf bukan sekedar “transfer of knowledge” ataupun “transfer of training”. Tetapi lebih merupakan suatu sistem yang di tata di atas pondasi keimanan dan kesalehan. Siklus perkembangan perubahan Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf harus mengikut alur perubahan. Kalau tidak mengikuti alur perubahan, maka Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih akan ketinggalan dari perubahan zaman. Untuk itu pada era tersebut konsep, materi dan kurikulum dihadapkan pada tantangan kehidupan manusia modern, yang serba simpel dan praktis sesuai perkembangan teknologi. Hasil penelitian menujukkan: Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf untuk madrasah Aliyah dapat menanamkan tiga aspek civic knowledge, civic disposition, civic skill sesuai dengan realitas. Pada akhir Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) tumbuhkan kesadaran to regcognation and the other dalam kehidupan Siswa yang beragam sehingga diharapkan menjadi smart and good citizenship dalam konteks sebenarnya.
A House Filled with Light: The Birth of Moses in Late Antique Contexts
Authors: Strauch Schick Shana 
Published: August 2023

Abstract
In a homiletic cluster expounding upon the first two chapters of Exodus, Bavli Sotah 12a–b includes a tradition describing light filling the house upon Moses’s birth. While this appears to be a standard trope of the heroic nativity, this motif is uncommon. It is found only in Second Temple accounts of Noah’s birth, and in depictions of the birth of Zoroaster and apocryphal infancy gospels that were popular among Syriac Christians (and later concerning the birth of Muhammed). After examining the textual evidence pointing to the uniquely Babylonian provenance of this talmudic tradition, I explore the variations on the motif in these other birth narratives. I argue that these similarities suggest a desire on the part of the rabbis to depict the focal hero of the rabbinic imagination in cosmological and even divine terms similar to those of competing religions, though it deviates from the usual midrashic depictions of Moses.