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Literature Study: ICT-Based IPS-PKN Learning Design in Elementary School
Authors: Syafiana Putri Rati , Yeni ERITA  , Wiwit SANJAYA  , SALMIYANTI  
Published: December 2022

Learning social studies and Civics is very much a practice in life, so it must be well designed and adapted to technological developments. This study aims to analyze the ICT-based conception of IPS-Civics in elementary schools. This research is a literature review in the form of ICT studies in Social Sciences and Civics learning at schools which are published in national journals or reports. The conclusion of research on the use of ICT in education is important to support educational processes and outcomes. As educational implementers, teachers need to design the learning process by creating the right atmosphere so that the learning process runs effectively, efficiently and interestingly. ICT in elementary schools must be developed by teachers in the learning processtoprovide meaningful and enjoyable learning each student.
Keywords: Learning design, IPS and Civics, ICT
The odds are never in our favor
Authors: Márquez Duarte Fernando David 
Published: December 2022

En el presente artículo se analiza el potencial de los filmes de The Hunger Games para apoyar el fomento de conciencia crítica en jóvenes. La presente investigación es un estudio de caso cualitativo, descriptivo y exploratorio, en el cual se condujeron cinco entrevistas semi-estructuradas y semi-directivas como trabajo de campo, donde se seleccionaron a cinco jóvenes que habían visto todos los filmes de la saga. Mi conclusión es que los filmes de The Hunger Games tienen un fuerte potencial para fomentar el desarrollo de conciencia y pensamiento crítico en jóvenes, especialmente en los asuntos analizados.
En la primera parte del artículo realizo una breve discusión del análisis de filmes con teoría política, resaltando la relevancia y utilidad de los filmes para discusiones de teorías y conceptos sociales y políticos. La segunda parte es una discusión con enfoque de teoría crítica de poder, conocimiento, opresión, resistencia y conciencia crítica que sirve como base para la discusión de los hallazgos del trabajo de campo. La tercera parte es la discusión de los hallazgos por cada uno de los temas que las y los entrevistados consideraron mostrados en la saga de The Hunger Games. Las últimas dos partes del artículo son la discusión metodológica y las conclusiones.
Definições dos papéis organizacionais de uma universidade pública estadual: a qualidade acadêmica e a relevância social dos cursos de graduação da Uneb nos territórios de identidade da Bahia
Authors: Santos Odílio da Silva 
Published: December 2022

A Universidade do Estado da Bahia (Uneb) tem por tradição acadêmica a formação de professores em grande parte dos territórios de identidade do estado, contribuindo decisivamente para o avanço da educação na Bahia, principalmente nas localidades historicamente excluídas do ensino superior. O presente artigo analisa o modelo organizacional da Uneb, a capilaridade de sua estrutura e a abrangência dos cursos de licenciatura nos diversos territórios de identidade da Bahia. Para compor o corpus da pesquisa, foram escolhidos os cursos de licenciatura, e, na prática das análises, adotou-se o método de pesquisa aplicada. O objetivo geral deste artigo é apresentar o modelo de gestão da Uneb e as consequentes implicações na eficácia da organização universitária, enquanto que o foco específico é explorar o modelo de adoção e transferência de papéis nas organizações e analisar a eficiência de instâncias organizacionais de uma instituição pública de ensino superior. Os principais teóricos que fundamentaram o estudo e auxiliaram no processo de entendimento da pesquisa foram Charlot (2000), Chaui (2003) e Santos (2004). Os resultados deste trabalho permitem entender de forma mais abrangente a questão situacional dos cursos de licenciatura da Uneb e o papel da gestão perante o desenvolvimento do território de identidade no qual cada curso está inserido.
Adenocarcinoma de pulmón con doble mutación del receptor del factor de crecimiento epidérmico (exón 19 y T790m) de novo
Authors: Guercovich Andrés , Piazzoni Luciano , Beguelín Zenon , Paez Juan , Ibañez Jorgelina B. , Mocetti Esteban 
Published: December 2022

La mutación del receptor del factor de crecimiento epidérmico (EGFR) en los tumores de pulmón puede observarse en un 10-47% de pacientes. El 90% de las mutaciones son deleciones del exón 19 o mutaciones puntuales del L858R del exón 21, y se asocian a respuesta con inhibidores de tirosina quinasa (TKI). La mutación predictora de resistencia a TKI más frecuente es la T790M en el cromosoma 20, y puede observarse en un 50% de los pacientes expuestos a TKI (mutación secundaria, principal mecanismo de resistencia a TKI) y en menos del 5% de los pacientes de novo. La presencia de mutación T790M de novo concomitante con mutaciones sensibles (doble mutación) es poco frecuente y se cree que podría expresar menor sensibilidad a los TKI.
Se presenta un caso clínico correspondiente a una mujer portadora de una doble mutación (deleción exón 19 y T790M) de novo, que fue tratado con erlotinib en primera línea, presentando respuesta objetiva por 10 meses.
En el caso descripto, portador de una doble mutación, la respuesta a erlotinib en primera línea fue similar a la comunicada en pacientes con mutaciones predictoras de respuesta.
STRATEGI KOMUNIKASI DINAS PEMERINTAH TINGGI KOTA TEBING TERHADAP ALOKASI BANTUAN SOSIAL KEPADA MASYARAKAT
Authors: Damanik Melani , Sumanti Sholihah Titin , Abidin Syahrul 
Published: December 2022

ABSTRAK
Mengingat komunikasi berperan dalam menjembatani informasi terkait bansos yang akan disalurkan pemerintah kepada masyarakat melalui berbagai media. Manusia tidak lepas dari bantuan orang lain. Membuat pemerintah melakukan berbagai upaya untuk menyeleksi siapa yang berhak menerima bantuan sosial yang disalurkan dari Pemerintah Pusat kepada Pemerintah Daerah. Dinas Sosial memiliki beberapa jenis bantuan sosial yaitu (PKH), (BPNT), (BDT), yang merupakan Program Bantuan dari Kementerian Sosial Pusat. Dan ada program bantuan dari Dinas Sosial Tebing Tinggi yaitu (PBP), (BBM) Bantuan Penyuluhan. Bantuan disalurkan sesuai dengan besarnya (APBN/APBN). Peneliti mengambil peneliti kualitatif, dapat disimpulkan bahwa fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana humas pemerintah dalam membentuk strategi komunikasi dalam mengalokasikan bansos kepada masyarakat Kota Tebing Tinggi. Apa dampak Humas pemerintah terhadap masyarakat dalam mengkomunikasikan alokasi bansos di Kota Tebing Tinggi.
Kata Kunci : Strategi Komunikasi Bakti Sosial, Pendampingan Sosial, Humas

ABSTRACT
Given that communication plays a role in bridging information related to social assistance which the government will distribute to the public through various media. Humans can not be separated from the help of others. Making the government make various efforts to select who is entitled to receive social assistance that is channeled from the Central Government to the Regional Government. The Social Service has several types of social assistance, namely (PKH), (BPNT), (BDT), which are the Assistance Programs from the Central Ministry of Social Affairs. And there is an assistance program from the Tebing Tinggi Social Service, namely (PBP), (BBM) Extension Assistance. Assistance is distributed according to the amount (APBN/APBN). Researchers take qualitative researchers, it can be concluded that the focus of the problem in this study is how the government's public relations form a communication strategy in allocating social assistance to the people of Tebing Tinggi City. What is the impact of the government's public relations on the community in communicating the allocation of social assistance in Tebing Tinggi City.
Keywords: Social Service Communication Strategy, Social Assistance, Public Relations
HAKIKAT PENDIDIKAN ISLAM (TARBIYAH, TA’LIM DAN TA’DIB)
Authors: Wati Mila , Fazira Era , Fachruf Abdul 
Published: December 2022

ABSTRAK
Tujuan dari tulisan ini adalah untuk mengetahui tarbiyah, ta’lim dan ta’dib. Berbeda konsep dan ide menunjukkan bahwa isu-isu dalam pendidikan Islam adalah tak ada habisnya. Perkembangan peradaban manusia dan temuan baru di bidang ini akan mempengaruhi arah, orientasi, bentuk dan system dari pendidikan Islam. Hal ini membawa para pendidik untuk melihat secara mendalam konsep pendidikan yang telah aplikatif dan dapat diandalkan untuk beberapa waktu. Penggunaan istilah ‘tarbiah, meskipun sudah meluas digunakan, tampaknya menjadi masalah kontroversial. Beberapa Islam kontemporer para pendidik cenderung menggunakan istilah ta’dib daripada tarbiyah. Di dalamnya struktur konseptual ta’dib telah mencakup unsur-unsur ilmu pengetahuan (‘Ilm), pengajaran (ta’lim) dan pendidikan yang baik (tarbiyah). Oleh karena itu, ta'dib adalah istilah yang paling tepat dan tepat untuk menunjukkan pendidikan Islam
Kata kunci: Pendidikan Islam, tarbiyah, ta’lim, ta’dib.

ABSTRACT
The purpose of this paper is to know tarbiyah, ta'lim and ta'dib. Different concepts and ideas show that the issues in Islamic education are endless. The development of human civilization and new findings in this field will influence the direction, orientation, form and system of Islamic education. This brings educators to take an in-depth look at educational concepts that have been applicable and reliable for some time. The use of the term 'tarbiah, although it is widely used, seems to be a controversial issue. Some contemporary Islamic educators tend to use the term ta'dib rather than tarbiyah. In it the conceptual structure of ta'dib includes elements of science ('Ilm), teaching (ta'lim) and good education (tarbiyah). Therefore, ta'dib is the most appropriate and appropriate term to denote Islamic education
Keywords: Islamic education, tarbiyah, ta'lim, ta'dib.
Analisis Semiotika Roland Barthes Atas Konsep Wali dalam kitab Ihya' Ulumuddin
Authors: Fauzan Ahmad 
Published: December 2022

Suami dan istri adalah penopang utama keluarga yang memiliki relasi unik. Istri cerewet adalah salah satu wujud dari relasi tersebut sebagai dinamika kehidupan rumah tangga. Imam Ghazali dalam kitab Ihya’ Ulumuddin mengatakan bahwa istri yang cerewet adalah salah satu ujian para wali. Hal ini kemudian dianalisis menggunakan teori semiotika Roland Barthes. Hasil penelitian menyatakan bahwa istri yang cerewat adalah sebagai signifier (penanda), sedangkan suami yang sabar sebagai signified (petanda). Kemudian sebagi primary signification atau makna denotasi adalah istri yang cerewet tanda ujian suami wali. Secondary signification atau makna konotasinya adalah relasi yang saling melekat pada suami dan istri dalam segala aspek kehidupan.
La orientación educativa a las familias para la prevención de la depresión en adolescentes
Authors: Agüero-Nate Ana Iris , López-Aballe Maikel , Mayedo-Núñez Yamaisy 
Published: December 2022

El presente trabajo es resultado de una investigación de desarrollo con enfoque mixto, cuyo objeto de estudio fue el proceso de orientación educativa para la prevención de la depresión en estudiantes del Politécnico “Pedro Díaz Coello”. El estudio fue liderado por la Universidad Holguín en el período comprendido entre septiembre 2021 y junio de 2022 como parte de un proyecto de investigación institucional. La muestra fue seleccionada a partir de diferentes criterios de inclusión, la misma quedó constituida por 20 adolescentes con edad comprendida entre 16 y 18 años de edad. Durante el proceso investigativo se aplicaron métodos teóricos como el análisis-síntesis, abstracción-deducción, transito de lo abstracto a lo concreto, e histórico-lógico que permitieron establecer los antecedentes de la investigación y resumir los fundamentos teóricos esenciales para su consecución. El enfoque sistémico guió la lógica de la investigación y el consecuente diseño de un programa de orientación educativa con creciente nivel de complejidad, atendiendo a las regularidades encontradas en el diagnóstico con el fin de transformar el estado actual. El programa que se propone tiene como finalidad lograr la adecuada orientación educativa a las familias para la prevención de la depresión en estudiantes de Técnico Medio en Intérprete de Lengua de Señas.
Palabras clave:
Depresión, orientación educativa, prevención, adolescencia, arteterapia.

ABSTRACT
The present work is the result of a development research with a mixed approach, whose object of study was the process of educational orientation for the prevention of depression in students of the “Pedro Díaz Coello” Polytechnic. The study was led by the Holguín University in the period between September 2021 and June 2022 as part of an institutional research project. The sample was selected based on different inclusion criteria, it was made up of 20 adolescents aged between 16 and 18 years of age. During the investigative process, theoretical methods were applied such as analysis-synthesis, abstraction-deduction, transition from the abstract to the concrete, and historical-logical, which allowed establishing the background of the investigation and summarizing the essential theoretical foundations for its achievement. The systemic approach guided the logic of the research and the consequent design of an educational guidance program with an increasing level of complexity, taking into account the regularities found in the diagnosis in order to transform the current state. The purpose of the proposed program is to achieve adequate educational guidance to families for the prevention of depression in students of Middle Technician in Sign Language Interpreter.
Keywords:
Depression, educational orientation, prevention, adolescence, art therapy.
Editorial
Authors: Medina-Peña PhD. Rolando 
Published: December 2022

La complejidad de la época actual establece desafíos en las dimensiones de la vida. La crisis pandémica que hemos atravesado ha potenciado una mediación estratégica: salud y resiliencia. El presente número esta dedicado a abordar las convergencias y condicionamientos que se han desarrollado entre la salud y la resiliencia, en esta temporalidad pandémica.
Así, una mezcla de voces valorativas aborda desde una mirada múltiple las complejidades y contradicciones de la actualidad. De modo, que hacemos aquí, un llamamiento a la comunidad educativa, académica y científica para que incorpore en su quehacer temáticas como: “Retos de la superación profesional en las instituciones culturales del contexto local”, o “Background of the preparation for the pedagogical professional orientation in the Physics Education major”.
Por consiguiente, se han seleccionado artículos representativos de investigaciones sobre de la salud, enfocados a: “El síndrome de Hemólisis, Elevación de Enzimas Hepáticas, Trombocitopenia. Estudio de caso”, o hacia la tecnología: “Tipología de complicaciones relacionadas con la cirugía tiroidea en el contexto de estudios de la Ciencia, Tecnología y Sociedad”. De igual forma, otras investigaciones están encauzadas a las ciencias sociales, tales como: “Visita guiada, estrategia didáctica para optimizar el aprendizaje de la Ciencias Sociales”, relacionada con el género: “El cuentapropismo. Un análisis desde las relaciones de género” y finalmente “La resiliencia del cubano. ¿un rasgo identitario?”, todas con excelentes aportes epistémicos.
En resumidas cuentas, esta pluralidad enriquece la revista Excelencia Educativa (EXCED) y comparte así saberes científicos y culturales con la comunidad científica. Agradecemos a autores y expertos por el trabajo realizado y por acompañarnos en el extraordinario mundo de la edición de esta publicación científica.
Visita guiada, estrategia didáctica para optimizar el aprendizaje de la Ciencias Sociales
Authors: Espinoza-Freire Eudaldo Enrique 
Published: December 2022

La enseñanza de las Ciencias Sociales requiere de la implementación de estrategias didácticas creativas por parte de los docentes para despertar el interés de los educandos por su aprendizaje; las visitas guiadas satisfacen esta condición, sin embargo, en la práctica escolar son poco empleadas. El presente trabajo tiene como objetivo analizar la importancia de las visitas guiadas para optimizar el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Enseñanza General Básica; para lo cual se implementó una investigación descriptiva fundamentada en la revisión bibliográfica, apoyada en los métodos hermenéutico y análisis de contenido. Entre las principales conclusiones se encuentran: las visitas guiadas tanto físicas como virtuales permiten, entre otros aspectos, observar el fenómeno objeto de estudio en el medio natural, motivar al estudiante por el aprendizaje, vincular la teoría con la práctica, perfeccionar e integrar los contenidos estudiados en el aula y despertar el interés por la investigación científica. También, facilitan la participación activa y el aprendizaje significativo de manera innovadora; e integrar metodologías y técnicas, relacionándolas con los objetivos de la clase. Aunque las estrategias guiadas son difíciles de aplicar debido a las normas establecidas son necesarias para enseñar a las nuevas generaciones a amar y proteger la Naturaleza.
Palabras clave:
Visitas guiadas, estrategias didácticas, aprendizaje, Ciencias Sociales, Naturaleza, recursos multimedia.

ABSTRACT
The teaching of Social Sciences requires the implementation of creative didactic strategies by teachers to arouse the interest of students in their learning; Guided tours satisfy this condition, however, in school practice they are rarely used. This paper aims to analyze the importance of guided tours to optimize the learning of Social Sciences in Basic General Education; for which a descriptive investigation based on the bibliographic review was implemented, supported by hermeneutical methods and content analysis. Among the main conclusions are: both physical and virtual guided tours allow, among other aspects, to observe the phenomenon under study in the natural environment, motivate the student for learning, link theory with practice, perfect and integrate the contents. studied in the classroom and arouse interest in scientific research. Also, they facilitate active participation and meaningful learning in an innovative way; and integrate methodologies and techniques, relating them to the objectives of the class. Although guided strategies are difficult to apply due to established norms, they are necessary to teach new generations to love and protect Nature.
Keywords:
Guided tours, teaching strategies, learning, Social Sciences, Nature, multimedia resources.
Implicación de las ciencias sociales de Holguín en el enfrentamiento al Covid-19
Authors: Hernández-Freeman Leopoldo , Calcerrada-Gutiérrez Maribexis , Torres-Guerra Andria , Fernández-Flores Eduardo , Ávila-Rumayor Eduardo 
Published: December 2022

En la intensa batalla contra la COVID-19 en Cuba se ha confirmado el enorme potencial y eficiencia que se alcanza desde la colaboración entre los científicos y el Gobierno. Muchos son los ejemplos del aporte de las diferentes ciencias y su visión multidisciplinaria en el enfrentamiento con éxito y eficiencia de la pandemia facilitando con diversas investigaciones: la predicción, el diseño de los modos y gestión para el enfrentamiento, el perfeccionamiento de los protocolos terapéuticos y el perfeccionamiento de los modelos de actuación para la reducción de riesgos y vulnerabilidades ante la epidemia. En el presente artículo se describe los aportes realizados por expertos del Consejo de Ciencias Sociales y Humanísticas de la provincia de Holguín como parte del Grupo Temporal para el enfrentamiento de la COVID-19 en la provincia.
Palabras clave:
Ciencias sociales y Humanísticas, gobierno, estudios sociales multidisciplinario, enfrentamiento a la pandemia Covid 19.

ABSTRACT
In the intense battle against COVID-19 in Cuba, the enormous potential and efficiency achieved from the collaboration between scientists and the Government has been confirmed. There are many examples of the contribution of the different sciences and their multidisciplinary vision in successfully and efficiently coping with the pandemic, facilitating with various investigations: prediction, design of methods and management for coping, improvement of therapeutic protocols and the improvement of action models for the reduction of risks and vulnerabilities in the face of the epidemic. This article describes the contributions made by experts from the Council of Social and Humanistic Sciences of the province of Holguín as part of the Temporary Group for confronting COVID-19 in the province.
Keywords:
Social and Humanistic Sciences, government, multidisciplinary social studies, coping with the Covid 19 pandemic.
Número completo (mayo-agosto)
Authors: León-González PhD. Jorge Luis 
Published: December 2022

Editorial
PhD. Rolando Medina-Peña

Morbilidad y mortalidad por oclusión intestinal mecánica secundaria a cáncer colorrectal
Flavia Linares-Tovar, Alexander Marchena-Rodríguez

Fundamentos sociodemográficos y sanitarios para la formación gerontogeriátrica en la carrera de Medicina
Juan Carlos Baster-Moro

Procedimiento de comunicación para el posicionamiento del producto ostión de la Empresa Pesquera Holguín como oferta gastronómica innovadora en el desarrollo local y prospectivo del turismo
Dicsi Rojas-Viguera

Turismo y desarrollo local. Experiencia desde la carrera de Licenciatura en Turismo en la Universidad de Holguín
Arnoldo Higinio Santos-Assán, Félix Díaz-Pompa, Osvaldo Batista-Pérez

Implicación de las ciencias sociales de Holguín en el enfrentamiento al Covid-19
Leopoldo Hernández-Freeman, Maribexis Calcerrada-Gutiérrez, Andria Torres-Guerra, Eduardo Fernández-Flores, Eduardo Ávila-Rumayor, Mario Rodríguez-Bance

Importancia de los medios audiovisuales para la enseñanza y el aprendizaje
Verónica Jacqueline Guamán-Gómez, Carolina Elizabeth Chapa-Argudo, Isaac Piero Marín-Reyes

Exigencias didácticas de la actividad práctico-experimental en las ciencias naturales
Jonathan Javier Paladines-Condoy, Edwin Jamil Fernández-Fernández, Eudaldo Enrique Espinoza-Freire
Manifestaciones de discriminación y racismo en la sociedad cubana actual
Authors: Guach-Estévez Jorge Luís 
Published: December 2022

La sociedad cubana y las ciencias sociales se han abierto a un fructífero debate sobre los principales problemas que afectan el consenso nacional y las vías para enmendarlos. Nunca como antes en 60 años, se vive un período de tan febril intercambio e investigación. Problemas como la pobreza, la corrupción, la diversidad sexual, la violencia de género, la equidad en el desarrollo territorial, las brechas generacionales, ocupan un espacio creciente en los análisis científicos. Especial lugar e interés despiertan las indagaciones sobre la discriminación y el racismo, temas hasta fecha reciente considerados tabúes. En el presente artículo, se abordan las discusiones teóricas sobre razas, racismo en la Isla, las causalidades de su permanencia y principales manifestaciones de las formas estructurales y subjetivas que se pueden distinguir en el país.
Palabras clave:
Racismo, racismo estructural, racismo subjetivo.

ABSTRACT
The cuban society and the social sciences have opened up to a fruitful debate on the main problems that affect the national consent and the ways to amend them. Along 60 years, never as before a period of so feverish interchange and investigation is being lived. Problems like poverty, the corruption, the sexual diversity, the violence of gender, the equity in territorial development, occupy an increasing space in the analyses. Especial place and interest arouse the investigations on discrimination and racism, themes recently still considered taboos. In this article theoretic argument on races, racism at the island, the causalities of his permanence and the principal manifestations of the structural and cultural forms of racism still present in the country are discussed.
Keywords:
Racism, structural racism, subjective racism.