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الأبعاد القانونية والأمنية لعلاقة الدول العربية بالمحكمة الجنائية الدولية
Authors: Hassan Al Harthi Muhammed 
Published: September 2023

يهدف الكتاب إلى التعريف بالمحكمة الجنائية الدولية الدائمة، وتَتَبُّع الجهود التي سبقت إنشاءها وعلاقتها بمجلس الأمن وبالقضاء الوطني، وعرض موادها على ميزان الشريعة الإسلامية ونشر الوعي عن المحكمة الجنائية باعتبارها أهم المنظمات الدولية المؤثرة في التاريخ المعاصر، كما يهدف إلى بيان مدى التباين والتطابق في مواقف الدول العربية تجاه المحكمة الجنائية الدولية وجمع المعلومات وتحليلها بهدف معرفة الأبعاد القانونية، ورصد التطبيقات الجديدة للمحكمة الجنائية الدولية وأثرها في علاقة الدول بالمحكمة، والوقوف على طبيعة العمل العربي المشترك، ومدى قدرته على صياغة موقف للدول العربية من قضية الانضمام إلى المحكمة الجنائية الدولية على غرار الموقف الموحد لدول الاتحاد الأوربي، وتقديم رؤية مستقبلية لعلاقة الدول العربية بالمحكمة الجنائية الدولية.
وجاء الكتاب في ستة فصول:
الفصل الأول: مشكلة الدراسة وأبعادها.
الفصل الثاني: التعريف بالمحكمة الجنائية الدولية.
الفصل الثالث: علاقة المحكمة الجنائية الدولية بالأنظمة القضائية الوطنية. الفصل الرابع: نحو بناء موقف عربي موحد من المحكمة الجنائية الدولية.
الفصل الخامس: تصور لعلاقة الدول العربية المستقبلة بالمحكمة الجنائية الدولية.
الفصل السادس: الخلاصة والنتائج والتوصيات.
وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات، نذكر منها:
• اتخاذ موقف عربي موحد نحو التوقيع على نظام روما الأساس.
• أهمية وجود ممثلين عن الدول العربية في جمعية الدول الأطراف للمحكمة الجنائية الدولية، لما يحققه هذا الحضور من فوائد كثيرة.
• التحقيق في الجرائم الدولية التي ترتكب في الأراضي العربية، ومعاقبة مرتكبيها؛ لأن التهاون عن القيام بذلك أو الإخفاق فيه، يترتب عليه انتقال الاختصاص إلى المحكمة الدولية.
• تفعيل مشروع القانون العربي النموذج للجرائم التي تدخل في اختصاص المحكمة الجنائية الدولية؛ لتحقيق المواءمة مع النظام الأساسي للمحكمة.
العمل الطوعي لنزلاء المؤسسات الإصلاحية
Authors: Mubarak Talib Ahsen 
Published: September 2023

تناول هذا الكتاب موضوع العمل الطوعي لسجناء المؤسسات الإصلاحية في الدول العربية باعتباره محاولة لإعادة تأهيل السجناء وإعادتهم إلى المجتمع أعضاء عاديين أسوياء يشعرون بالمسؤولية تجاه مجتمعاتهم وتجاه ذواتهم أيضًا.
وجاء الكتاب في ستة فصول:
تناول الفصل الأول مشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها ومنهجيتها ومفاهيمها.
وتناول الفصل الثاني السجون أو المؤسسات الإصلاحية من خلال الموضوعات التالية:
ـ السجن أو المؤسسة الإصلاحية.
ـ تطور السجن عبر العصور.
ـ عقوبة السجن أو العقوبة السالبة للحرية.
ـ تطور العقوبات السالبة للحرية.
ـ الاعتراضات على عقوبة السجن.
ـ عقوبة السجن في الإسلام.
وتناول الفصل الثالث التشغيل والعمل في السجون من خلال الموضوعات التالية:
ـ طائفة الكويكرز الأمريكية وعمل السجناء.
ـ علاقة عمل وتشغيل السجناء بقواعد الأمم المتحدة لمعاملة النزلاء.
- التشغيل والعمل الإجباري في المؤسسات الإصلاحية.
ـ التشغيل والعمل الإجباري للسجناء.
ـ مراكب العمل والتشغيل للسجناء.
ـ العمل في السجون من وجهة النظر الإسلامية.
وتناول الفصل الرابع العمل الطوعي لسجناء المؤسسات الإصلاحية من خلال الموضوعات التالية:
ـ الأمم المتحدة وقواعد الحد الأدنى لمعاملة المذنبين وعمل السجناء في المؤسسات الإصلاحية.
ـ دوافع العمل الطوعي للسجناء في المؤسسات الإصلاحية.
ـ شروط وضوابط العمل الطوعي للسجناء.
ـ أنماط العمل والتشغيل الطوعي لسجناء المؤسسات الإصلاحية وتشغيلهم في الميدان الزراعي والصناعي وفي ميدان الصيانة والقطاع الخاص.
ـ العمل الطوعي للسجناء في فرنسا وبريطانيا والصين الشعبية.
ـ مشاريع لتشغيل سجناء المؤسسات الإصلاحية بمشاركة القطاع الخاص بالمملكة العربية السعودية.
وتناول الفصل الخامس التجربة الأمريكية من خلال الموضوعات التالية:
ـ العمل الطوعي في السجون الأمريكية.
ـ مرحلة نظام العقد ونظام تسعير القطعة ومرحلة التشغيل لحساب الدولة.
ـ شروط العمل الطوعي لسجناء المؤسسات الإصلاحية في الولايات المتحدة الأمريكية والتقييم الرسمي لها.
ـ نماذج أمريكية للعمل الطوعي للسجناء، عودة القطاع الخاص، نموذج مؤسسة الجسر، برنامج إسكود وكيف بدأ العمل الطوعي، ومشروع شركة النسيج جوسترنز.
وتناول الفصل السادس معوقات العمل الطوعي لسجناء المؤسسات الإصلاحية.
Aproximação da Produção Científica Entre Cidades Inteligentes e Destinos Turísticos Inteligentes. Síntese Bibliométrica e Estrutura Teórica dos Campos.
Authors: Sampaio Eliane , Cordeiro Braga Débora 
Published: September 2023

O presente artigo buscou mapear o estado atual das pesquisas sobre Cidades Inteligentes (CI) e Destinos Turísticos Inteligentes (DTI), a fim de verificar similaridades e ou dissonâncias que forneçam subsídios para refletir a estrutura teórica dos campos, das agendas de pesquisa vigentes e de possíveis lacunas teórico-metodológicas. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática com suporte da bibliometria, a partir de artigos indexados na Web of Science. Foram analisados 39 artigos sobre cidades inteligentes e 28 artigos sobre destinos turísticos inteligentes com apoio dos softwares VOSViewer e Rayyan. Os resultados indicam que os periódicos que mais concentram as publicações de ambas as amostras é Sustainability. Os autores como maior número de publicação da amostra de CI é Miltiadis D. Lytras (Grécia) e Rob Kitchen (Irlanda), e na amostra de DTI Ulrike Gretzel (EUA) e Mariana Brandão Cavalheiro (Brasil) se destacam. Identificou-se, portanto, que não há pesquisadores em comuns nas amostras que produzam pesquisas em ambos os temas. Os resultados da análise do corpus textual sugerem cinco agendas que são mais frequentes em CI: Governança e Gestão das Cidades Inteligentes; Inteligência Aplicada a Contextos Urbanos; Dimensão Social e Inclusão do cidadão; Big Data e Gestão Ética de Dados; Crítica ao Determinismo Tecnológico. Já em DTI as principais agendas são: Governança e Gestão de Destinos Turísticos Inteligentes; Tecnologias, Inovação e Cocriação de Valor; Dimensão da Experiência Inteligente, Base Teórico-Metodológica dos DTI, Perspectiva Crítica do modelo. Dos conteúdos debatidos, a governança é o tópico que transita de forma consistente entre as duas temáticas. Todavia, a sustentabilidade, que é uma premissa dos modelos orientadores tanto de cidades como do modelo de destinos turísticos inteligentes, é tangenciada nas pesquisas. Configura-se, portanto, como uma lacuna de pesquisa principalmente em trabalhos empíricos que retratem a efetividade do modelo de DTI na melhoria da sustentabilidade dos destinos.
Análise da crítica metaliterária em ‘Amor de Perdição’ e ‘Coração, Cabeça e Estômago’ de Camilo Castelo Branco
Authors: Pazim Camilla Guedes Tiburcio 
Published: September 2023

Este trabalho analisa a crítica metaliterária em duas obras do autor português Camilo Castelo Branco: Amor de perdição e Coração, cabeça e estômago. O objetivo é pensar em como o autor utiliza-se da obra literária para criticar os estereótipos da literatura vigente na época, o Romantismo. A análise pautou-se em Simão Botelho de Amor de Perdição e Silvestre de Coração, cabeça e estômago. O embasamento teórico deu-se, principalmente, em Paulo Franchetti, Antonio Candido e Luciene Marie Pavanelo. Conclui-se que, apesar de serem considerados romances românticos, Camilo, através da crítica metaliterária, reprova a alienação do Romantismo frente à realidade. Palavras-chave: literatura; literatura portuguesa; romance romântico; Camilo Castelo Branco; crítica metaliterária; teoria da literatura.
Literatura na sala de aula: a formação do leitor
Authors: Teixeira Patrícia Ferreira 
Published: September 2023

O artigo compõe-se de um estudo sobre a importância da inserção da literatura infantil para a formação do leitor no município de Sinop, Mato Grosso. O objetivo foi apreender como a literatura é concebida no processo de alfabetização, na composição da aprendizagem e na formação do leitor. A pesquisa se deu de forma qualitativa a partir da observação na sala de referência e do ponto de vista dos professores entrevistados. O aporte teórico se formulou sobre as recomendações da legislação e de pesquisas de fontes bibliográficas. Concluiu-se que a necessidade de se implantar a literatura infantil no cotidiano escolar como forma de transformação social é possível formando futuros leitores. Palavras-chave: leitura; literatura Infantil; alfabetização.
Práticas inclusivas nas escolas do município de Sinop
Authors: Bueno Larissa Ribeiro 
Published: September 2023

As práticas de inclusão escolar para crianças com deficiência estão intimamente ligadas à educação especial. O objetivo foi analisar as concepções e vivências dos professores em seu cotidiano, considerando a educação inclusiva. A pesquisa foi realizada de forma qualitativa e conduzida por entrevistas semiestruturadas, com professores que atuam em salas de recurso da rede municipal de Sinop, Mato Grosso. Conclui-se que a inclusão ainda apresenta-se distante da forma como a lei nº 13.146 prevê e com caminhos conflitantes. Contudo, a educação especial tem sido um alicerce necessário que tem balizado as práticas de inclusão nesse cenário de educação fragilizada que ainda persevera nas escolas. Palavras-chave: educação inclusiva; educação especial; vivências dos professores.
O conceito de competência performativa e sua relevância para o ensino de línguas
Authors: Espírito Santo Diogo Oliveira do , Souza Rafaela Santos de 
Published: September 2023

Esse artigo debate o conceito de competência e sua importância para o campo do ensino de línguas, através das definições de língua e cultura que embasam seus pressupostos. Logo, o objetivo é refletir sobre o entendimento de competência, dando-se foco às perspectivas discursivas e performáticas, que tratam do processo de ensino e aprendizagem como práticas situadas de construção de sentido. Nesse contexto, defende-se a noção de competência performativa e discutem-se os impactos de tal orientação no desenvolvimento de estratégias pedagógicas em consonância com os desafios contemporâneos de se ensinar línguas. Palavras-chave: língua; cultura; competência performativa; práticas translíngues; ensino de línguas.
Os efeitos de sentido de ser professora indígena no município de Colíder
Authors: Gomes Vanuza Cristina 
Published: September 2023

Na perspectiva de atender à temática Educação, Diversidade e Diferenças este estudo propõe uma investigação sobre os efeitos de sentido de ser professora indígena no município de Colíder por meio de entrevista narrativa com uma professora Waurá (etnia materna), Caiapó (etnia paterna). Fundamentado no referencial da Análise do Discurso de Michel Pêcheux e Eni Orlandi, as análises levaram em consideração as noções de sujeito, condições de produção e discurso. Os resultados permitiram a constatação de que o sujeito Professora Indígena teve que quebrar vários paradigmas para conquistar seu espaço e estabelecer sua identidade enquanto sujeito professora na sociedade urbana.Palavras-chave: educação; análise do discurso; efeitos de sentido; professor indígena.
Homossexualidade: um preconceito social
Authors: Peixoto Hilda Albino , Jorge Ana Maria Barbosa 
Published: September 2023

O presente artigo aborda a discriminação contra a homossexualidade e objetiva verificar os preconceitos enfrentados pelos homossexuais na cidade de Sinop/MT. Por se tratar de um tema relevante e atual, despertou-nos o interesse em se fazer uma investigação para evidenciar as vivências de algumas pessoas que possui essa orientação sexual. Para tanto, utilizou-se da pesquisa bibliográfica e entrevista semiestruturada com quatro sujeitos, entre 18 e 62 anos, amparada em teóricos como, Jean-Claude Bernardet e Tiago Souza Monteiro Andrade. As análises mostraram que ainda há uma forte incidência de preconceito, sendo necessário aprofundar as pesquisas e as discussões sobre o assunto. Palavras-chave: homossexualidade; preconceito; sociedade.
Escolaridade e preconceito linguístico: um estudo de caso no ambiente de pós-graduação
Authors: Weirich Mayara Tonett Galiassi Scheid 
Published: September 2023

Este trabalho visa refletir a existência de preconceito linguístico no ambiente acadêmico de pós-graduação e a constatação, através de teste de percepção a partir das frases lançadas por Marcos Bagno, no artigo escrito para o livro 12 faces do preconceito de organização de Jaime Pinsky, de que ainda subsiste na sociedade. Propõe estudo de caso com entrevista semiestruturada e baseia-se na teoria da Sociolinguística, em Marcos Bagno, Louis-Jean Calvet, Stella Maris Bortoni-Ricardo e Neusa Inês Philippsen, dentre outros. Concluiu-se que, em pleno século XXI, existe preconceito linguístico em ambientes altamente cultos e monitorados, revelando que tal preconceito está longe de se findar. Palavras-chave: preconceito linguístico; sociolinguística; ambiente acadêmico-científico.
Preconceito contra idosos: práticas, crenças e formas de superar
Authors: Brito Aureir Alves de , Ribeiro Ana Lúcia Ponciano 
Published: September 2023

Este trabalho tem como objetivo investigar preconceitos vivenciados pelos idosos nos espaços da sociedade. Para esse estudo foi adotada a pesquisa qualitativa com coleta de dados, por meio de entrevistas realizadas com pessoas de terceira idade, na cidade de Sinop, Mato Grosso. Faz-se ainda considerações sobre os dados e teorias em relação aos idosos, baseando-se nos princípios dos autores: Pinski, Scortegagna, Leme, Goldani, Borges, entre outros. Conclui-se que o ageísmo está inter-relacionado com outras formas de preconceito e estruturas sociais profundas. Entende-se, assim, que deve haver políticas públicas e pesquisas com intervenção direta para superação do ageísmo. Palavras-chave: letras; educação; ageísmo; idosos; pesquisa qualitativa.
A toponímia nos nomes de cidades do estado de Goiás: ação categorizante ou resultado cultural?
Authors: Vieira Marilia Silva , Duarte Bruno Bento 
Published: September 2023

Esta pesquisa dedica-se à toponímia nos nomes de dez cidades do estado Goiás. Oportuniza-se a discussão acerca de duas possibilidades: o ato de nomear uma cidade como uma ação meramente categorizante ou como resultado de uma dinâmica cultural. Nessa linha, realiza-se um levantamento teórico, a partir da literatura de Verônica Ramalho Nunes, Raimunda Madalena Maeda, Maria Vicentina de Paula do Amaral Dick, Aparecida Negri Isquerdo e Ana Paula Tribesse Patrício Dargel, em que ganha relevo um diálogo com saberes geográficos. A descrição dos topônimos conduziu à sua distribuição em taxonomias, situadas em dois grupos: de motivação física e cultural. Palavras-chave: lexicologia; toponímia; cidades; Goiás; interdisciplinaridade; mesorregiões.
A ação do pedagogo em empresas
Authors: Oliveira Gabrieli Stefani 
Published: September 2023

O artigo aborda as potencialidades pedagógicas da ação do pedagogo em empresas, sob uma análise do Curso de Pedagogia, da Universidade do Estado de Mato Grosso, Câmpus de Sinop. A metodologia foi de abordagem qualitativa, por meio de entrevistas semiestruturada, realizada com professores, estudo da Matriz Curricular, da Ementa Disciplinar de Pedagogia, em Espaços não escolares e o Projeto Pedagógico Curricular em 2019. Concluiu-se que, apesar do foco na licenciatura, o Curso promove interconexões educativas e formativas para além da docência, inclusive como potencialidade do pedagogo atuar em empresas. Palavras-chave: pedagogia; práticas pedagógicas; matriz curricular.
A (des)construção identitária da figura feminina na música ‘Algo Por Você’ dos Engenheiros do Hawaii
Authors: Silva Josiany Sotolani da 
Published: September 2023

A proposta deste artigo é analisar a construção (ou desconstrução) da identidade feminina feita na música Algo por você, dos Engenheiros do Hawaii. Numa breve introdução, contextualizamos sobre a influência da música em nossas vidas. Dado este fato, justificamos a escolha pela música aqui estudada, pois se trata de uma letra riquíssima de sentidos e significações. Ela tira o „véu‟, sem tal pretensão, sobre quem precisa fazer algo por quem. É um grito de guerra à busca da própria mulher pela sua identidade, a que ela acha que foi perdida pela história, e que só depende dela para recuperar. A música foi analisada sob a luz da análise de discurso, sob os conceitos de sujeito, identidade e formações discursivas.Palavras-chave: letras; linguística; Análise de Discurso; música; figura feminina; Engenheiros do Havaí.
Perspectivas voltadas ao estudo da imagem publicitária, no âmbito da análise de discurso: campanhas da Rede Hortifruti
Authors: Santos Aguinacira Ciebre dos , Signor Cristiane Olinda Perinazzo Ceconi 
Published: September 2023

O objetivo deste trabalho é desenvolver, no âmbito da Análise de Discurso, perspectivas voltadas ao estudo da imagem publicitária em sua materialidade verbal e não verbal. Propondo assim, analisar uma peça da campanha publicitária da Rede Hortifruti „Se as meninas do Leblon / não olham mais pra mim / eu uso brócolis – Entre no ritmo da Hortifruti‟. A partir de uma abordagem genérica dos processos significativos, pretende-se mostrar como imagem e texto significam (ideologicamente) na publicidade (no caso específico do corpus desta análise), observando questão relativa à materialidade da linguagem (verbal e não-verbal).Palavras-chave: linguagem; Análise do discurso; publicidade; imagem; ideologia; materialidades.
Ser educador na EJA: mais que um mediador no processo de superação e desafios de aprendizagem
Authors: Santos Aguinacira Ciebre dos 
Published: September 2023

O presente trabalho propõe analisar e discutir o papel do professor que atua na Educação de Jovens e Adultos (EJA), em um tempo cujas transformações se processam de forma muito rápida, a educação de jovens e adultos, não poderia ficar alheia, e é chamada a fazer parte dessa evolução mundial. Sendo que, as mudanças na política educacional, por exemplo, se processaram gradativamente, mas de forma muito rápida, após a provação da Lei 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, a chamada Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, principalmente na última década, o estado por sua vez, também tem buscando se adequar aos interesses do Estado-Nação. Assim, o estudo das concepções de educação que orientaram a EJA em cada momento de sua trajetória facilitou a compreensão das diferentes práticas educativas e de suas intencionalidades, sendo que a interação é valorizar a concepção crítica de educação. O que se percebe, no entanto, é que através dos desafios, e das dificuldades dos profissionais que atuam na modalidade da EJA, o professor tem como trabalhar bem, e assegurar a essas pessoas um aprendizado de respeito por meio da comunicação entre professor e aluno. Fazendo com que o aprender seja algo emocionante, e ao mesmo tempo seja compreendido pelos mesmos.Palavras-chave: Políticas educacionais; Educação de Jovens e Adultos; sala de aula; educador; educando.
As diferentes metodologias de ensino da Língua Inglesa em diferentes segmentos de ensino
Authors: Rossato Viviane 
Published: September 2023

O artigo trata de um trabalho monográfico que objetivou pesquisar e analisar as possíveis diferenciações no processo de ensino-aprendizagem da língua estrangeira nos diferentes segmentos de ensino, escolas da Rede Pública e Rede Privada de Ensino Fundamental e Médio e Cursos Livres de Idiomas, na cidade de Sinop, estado de Mato Grosso, no ano de 2010. Inicialmente é apresentado um resumo histórico sobre o início do ensino da língua inglesa e sua implantação/adequação no sistema educacional brasileiro, bem como abordamos as leis e sugestões de ensino encontradas nas Leis de Diretrizes e Bases (LDB‟s) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN‟s). Na sequência explanamos sobre as diferentes abordagens e tipos de metodologias de ensino de uma língua estrangeira, apresentamos também os processos metodológicos utilizados no decorrer da pesquisa. Após esse percurso relatamos os resultados da pesquisa, as analises das abordagens e metodologias utilizadas por cada professor observado em cada segmento de ensino.Palavras-chave: letras; linguística; metodologia de ensino da Língua Inglesa; professores; Vilson J. Leffa.
Gesticulando os sentidos: imagem e memória discursiva
Authors: Santana Anézio Martins , Rossato Viviane 
Published: September 2023

O objetivo desse trabalho é a guisa de reflexões proporcionadas pelas aulas de Análise de Discurso: a linguagem no contexto social - ministradas pela professora Tânia Pitombo no curso de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, disponibilizado, pela UNEMAT, campus de Sinop, apresentar uma breve análise de uma imagem que foi proposta para trabalhar temas como relacionamentos interpessoais, ética, cidadania e meio ambiente em um livro didático da disciplina de Empreendedorismo e Ética, do 7º ano (turmas A e B) de uma escola particular no município de Sinop, MT.Palavras-chave: letras; linguística; Análise do Discurso; texto imagético.
Categorias narrativas presentes no conto ‘Miglles’
Authors: Silva Cleunice Fernandes da 
Published: September 2023

Esta pesquisa tem como objetivo analisar o gênero narração, especificamente o conto, por meio das categorias narrativas. O estudo do foco narrativo, do tipo e funções dos personagens, do enredo, do espaço, do tempo, da relação do leitor/ texto, possibilitou a interpretação e compreensão do conto Miggles do autor Francis Bret Harte. Este tem grande destaque entre os escritores norte-americanos, pois escreveu célebres contos, que além das características apresentadas por esse gênero textual, demonstram um caráter autobiográfico que seduz os leitores.Palavras-chave: letras; análise literária; categorias narrativas; conto; Francis Bret Harte; Miggles; Benjamin Abdala Junior.
Língua Inglesa para crianças de 4 e 5 anos de idade
Authors: Sunti Débora Wanessa Eskelsen de 
Published: September 2023

O objetivo deste artigo foi compreender as ações didático-pedagógicas desenvolvidas pelos professores de Língua Inglesa na Educação Infantil. Os resultados mostram que a ênfase das aulas é na habilidade oral e auditiva, considerando a faixa etária de 4 e 5 anos, que foram os sujeitos participantes da pesquisa, estão começando aprender as letras. O estudo foi realizado no município de Sinop, segundo semestre de 2009 e 2010.Palavras-chave: pedagogia; linguagem; Língua Inglesa; crianças.
Uma leitura do social da obra ‘O Meu Pé de Laranja Lima’ de José Mauro de Vasconcelos
Authors: Freitas Edineia Duarte da Silva 
Published: September 2023

O objetivo deste trabalho é abordar os aspectos sociais da obra O Meu Pé de Laranja Lima, realçando alguns pontos relacionados à violência vivida por Zezé, o protagonista da obra. Apesar de considerada uma das obras infanto-juvenis brasileiras mais conhecidas, atingindo grande sucesso editorial no Brasil, sendo publicada em vários países, observa-se que são raros, os estudos desenvolvidos sobre esta importante obra de José Mauro de Vasconcelos. Espera-se através deste estudo bibliográfico, contribuir para as pesquisas na área de linguagem. A pesquisa fundamenta-se em áreas de pesquisa como: A psicanálise dos contos de fadas, Literatura e Sociedade.Palavras-chave: letras; literatura; violência familiar; infância; Regina Zilberman.
A presença de vocábulos da Língua Inglesa em nosso contexto: uma verificação da abrangência das crenças e atitudes de consumidores
Authors: Souza Liliane Oliveira 
Published: September 2023

Este trabalho foi elaborado para identificação das crenças de consumidores que adquirem produtos transcritos em língua inglesa em supermercados. Desenvolvemos uma entrevista com consumidores para analisarmos se os entrevistados tinham conhecimentos das palavras escritas em inglês, e se conheciam o significado das palavras nas embalagens dos produtos que adquiriam. Observamos que não tinham conhecimento, apontando algumas crenças como: irem direto aos produtos porque era de costume comprar, não observar a escrita em inglês, ou comprar por que viam nas propagandas, não percebendo o rótulo em inglês. Essa pesquisa nos fez verificar que a influência da língua inglesa é um processo de avanços da globalização, pois segundo Rajagopalan a língua é algo vivo que se enriquece e fortalece em contato com outras línguas e culturas.Palavras-chave: letras; Língua Inglesa; embalagens; crenças; Rajagopalan.