bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Evaluating English for Palestine 12 in Terms of the EFL/ ESL Textbook Evaluating Checklist from the Teachers' Perspectives in Nablus Directorate Schools
Authors: Raba' Ahmed Awad 
Published: April 2023

This study aimed at evaluating the Palestinian 12th grade textbooks in terms of the EFL/ ESL textbook evaluation checklist from the teachers' perspectives in Nablus. The study also examined the role of gender, qualification and experience on the degree of evaluating the chosen textbooks. To accomplish these aims, the researcher used a 39- item questionnaire and then distributed it amongst the sample of the study which was chosen randomly and it consisted of 26 male and female teachers who teach English for the 12th grade in Nablus during the second semester of the academic year 2010-2011. After deep exploration and analysis of the new textbooks via comparing them with the used evaluative checklist, the researcher found that these books could be suitable for the Palestinian students, their culture and religion. Therefore, the researcher recommended using them in the Palestinian public and private schools after considering the suggested modifications.
Problems Confronting Faculty Members at Balqa Applied University Seen from their Viewpoint and the Relation of these Problems to Certain Variables
Authors: Al-kharabsheh Omar 
Published: April 2023

The case study aims at identifying problems that confront Balqa Applied University faculty members, from their viewpoint. It also aims at finding out whether these problems are influenced by gender, the held academic qualification, academic rank, or the years of teaching experience. The participants in this case study are comprised of faculty members in Balqa Applied University during the second semester of the academic year 2010/2011. The total number of male/female participating faculty members is (1218). The researcher chose a random, cross specimen of (305) male/female members, which represents (25%) of the study's participants. They have been distributed a form prepared by him that includes 38 items, each of which represents a problem. (291) forms have been endorsed and have undergone statistical analysis using the SPSS software. The study has concluded that faculty members in Balqa Applied University suffer from (33) significant problems, (3) medium problems, and two weak ones. The study also surmised that there are no conspicuous, statistically proven differences in the problems confronted by faculty members that were biased by gender, academic qualification, nor in any other teaching aspects; moreover, there are no conspicuous, statistically proven differences among faculty members with respect to encountering academic problems as a result of their varying academic ranks and across all teaching aspects. The only statistically proven exclusion was the difference based on academic research. There was a difference between the ranks of associate and assistant professors for the benefit of the latter, in addition to the presence of statistically proven differences among the faculty members with respect to encountering problems based on the variable of their years of experience and across all teaching aspects. The study has pointed out several recommendations.
The Effect of Learning Centers on Developing Creative Thinking of Kindergarten Children
Authors: Abdul-Haq Zahria , Al-Felfely Hana’ 
Published: April 2023

The present study aims to investigate the effect of Learning Centers (LCs) on the development of creative thinking among kindergarten children, and the impact of gender on creative thinking. The study sample consisted of (120) boys and girls selected in a purposefully from (11) public and private kindergartens in the cities of Amman and Madaba, (60) boys and girls from each type of kindergartens (with LCs and regular), half male and half female. A data collection form was designed (a field survey to identify kindergartens with and without LCs), and Torrance figural test for creative thinking (figure B) was applied after computing its reliability and correction stability coefficients. After analyzing the data statistically using the Two-Way ANOVA analysis, the following results were reached: 1) There were statistically significant differences at (α ≤ 0,01) between the means scores of LC kindergartens children and regular kindergartens children on all the components of creative thinking, in favor of LC kindergartens children. 2) There were no statistically significant differences at the (α ≤ 0,01) level between the means of the two genders in all the components of creative thinking. 3) There was no statistically significant effect of the interaction between the variables of the type of kindergarten and gender in terms of on creative thinking. In light of these findings of the study, the researchers made a number of conclusions and recommendations.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر بيئة الأركان التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة وأثر الجنس في التفكير الإبداعي. تكونت عينة البحث من (120) طفلا وطفلة تم اختيارهم بالطريقة القصدية من (11) روضة من الرياض الحكومية والخاصة في عمان ومأدبا بواقع (60) طفلا وطفلة من كل نوع من الرياض (ذات الأركان التعليمية، الرياض العادية)، نصفهم من الذكور والنصف الآخر من الإناث. وقد تم إعداد استمارة جمع المعلومات (مسح ميداني لتحديد الرياض ذات الأركان التعليمية والرياض العادية)، كما تم تطبيق اختبار الجزء الشكلي من اختيار تورانس للتفكير الإبداعي (الصورة "ب ") الدوائر بعد أن استخرجت له دلالات ثبات الاستقرار وثبات التصحيح. وبعد تحليل البيانات إحصائياً باستخدام تحليل التباين الثنائي تم التوصل إلى النتائج الآتية: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0,01) بين متوسطي درجات الأطفال الملتحقين بالرياض ذات الأركان التعليمية، ومتوسط درجات الأطفال الملتحقين بالرياض العادية في مكونات التفكير الإبداعي ولصالح الملتحقين بالرياض ذات الأركان التعليمية. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0,01) بين الجنسين في جميع مكونات التفكير الإبداعي تُعزى إلى الجنس. 3) عدم وجود أثر لتفاعل دال إحصائياً بين متغيري نوع الروضة والجنس من حيث تأثيرهما في التفكير الإبداعي. وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثتان عدداً من الاستنتاجات والتوصيات.
The Aims of Punishment in the Islamic Shari'
Authors: Kilani Jamal Zeid 
Published: April 2023

This research entitled: "The Aims of Punishment in the Islamic Sharia" has been investigated. The research begins with an introduction, then proceeds to the discussion, and conclusion. The concept of crime in the language and the way religious authorities see it suggests that we look thoroughly into it. The kind of punishment enforced in Islam are of three types: (limits) hudood punishment, Qisas and Tazeer. After that the researcher explains the concept of punishment from a linguistic and religious point of view. Then the researcher talks about the aim and the rationale for such punishments These kinds of punishment are discussed and the reasons for their enforcement are pointed out as they are indispensible to persevering and organizing human life for the benefit of the society in that it prevents crime and guarantees human rights in a just way. The application of laws will teach criminal a lesson in their life and at the same time prevent vengeance tradition that leads to injustice, tyranny and enmity.

هذا البحث وعنوانه: "مقاصد العقوبة في الشريعة الإسلامية" جاء في ثلاثة مباحث ومقدمة وخاتمة، بينت من خلالها: مفهوم الجريمة في اللغة والاصطلاح، وأنواع العقوبات المطبقة في الإسلام، وأنها على ثلاثة أنواع: حدود وقصاص وتعازير. ثم تحدثت عن المقاصد والأهداف من تشريع العقوبة وهي: حفظ نظام الحياة والمصالح الكبرى للمجتمع، وأنها رادعة وزاجرة للجناة من معاودة جرائمهم، وأن في تطبيقها تحقيقاً لمبدأ العدالة وأخذ الحق من الجاني – دون تعدٍّ – شفاءً لغيظ أولياء المجني عليه، ومنعاً لبروز عادة الثأر التي أخذت تطل برأسها وبما تحمله من ظلم وبغي وعدوان.
The Extent of Faculty of Science in Yanbu Students, - Taibah University, Saudi Arabia Practicing of Scientific Values
Authors: Alshiyab Maen 
Published: April 2023

This study aimed to investigate the extent of Faculty of Science in Yanbu students, - Taibah University of Saudi Arabia Practicing of scientific values. To achieve study purposes used a questionnaire of (38) item, which were concerned with detecting behavioral aspects of scientific values among students was applied on stratified random sample consisting of (238 students).The study findings revealed that: 1) The percentage of the degree of practicing the scientific values among the Faculty of Science in Yanbu students was (70%), which is considered moderate. 2) There are no significant statistical differences (α= 0.05) due to Study level (preparatory year, first year, second year) in the practice of scientific values among the Faculty of Science in Yanbu students. 3) There are statistically significant differences (α= 0.05) due to Study level (third year) in the practice of scientific values among the Faculty of Science in Yanbu students. 4) There are no significant statistical differences (α= 0.05) due to Gender (Male, Female) in the practice of scientific values among the Faculty of Science in Yanbu students, Taibah University. The study recommended that teaching programs should provide by appropriate learning situations which develop practices of scientific values among students, and the need to hold training sessions for faculty members to develop scientific values among students.

هدفت الدراسة إلى تقصي درجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية من وجهة نظرهم، ولتحقيق هدف الدراسة استخـدمت أداة مؤلفة من (38) مظهر سلوكي معنية بالكشف عن المظاهر السلوكية للقيم العلمية لدى الطلبة، وطبقت على عينة عشوائية طبقية مؤلفة من (238) طالباً وطالبةً. أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1) بلغت النسبة المئوية لدرجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية (70%)، وتعد هذه الدرجة متوسطة. 2) لا توجد فروق ذات دلالة احصائية على مستوى الدلالة (0.05=α) تعزى لمتغير المستوى الدراسي (سنة تحضيرية، سنة اولى، سنة ثانية) في درجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية. 3) توجد فروق ذات دلالة احصائية على مستوى الدلالة (0.05=α) تعزى لمتغير المستوى الدراسي (سنة ثالثة) في درجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية. 4) لا توجد فروق ذات دلالة احصائية على مستوى الدلالة (0.05=α) تعزى لمتغير النوع الاجتماعي (ذكر، انثى) في درجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية. أوصت الدراسة بضرورة تقديم مواقف تعليمية تنمي ممارسة القيم العلمية لدى الطلبة، وضرورة عقد دورات تدريبية لاعضاء هيئة التدريس على تنمية القيم العلمية لدى الطلبة.
The Effect of Using Brain Storming in Teaching Science in Developing Creative Thinking Skills for Basic Seventh Grade Students of Tafila Schools – South of Jordan
Authors: Al Qararah Ahmaed 
Published: April 2023

This study aimed at investigating the effect of brain storming method in science teaching in developing creative thinking of seventh grade students of Tafila schools – south of Jordan. The sample of the study (76) students selected purposely from the seventh grade of Tafila basic schools, distributed at two groups, The researcher used Torrance test for creative thinking – verbal test (A) its modified Version for Jordanian environment, this test was tested for validity and reliabity, the results of the study showed significant differences (α=0.05) of brain storming in developing creative thinking of students of seventh grade. Finally, the researcher recommended the use of brain storming Strategies in teaching science, and further researches on the effect of brain storming Strategies on the learning outcomes.

هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر طريقة العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي لدى لطلبة الصف السابع الأساسي في الأردن، وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة القصدية وبلغ عدد إفرادها (76) طالباً في الصف السابع الأساسي من مدارس محافظة الطفيلة جنوب الأردن، وقد تم تقسيمها عشوائياً إلى مجموعتين: تجريبية درست بطريقة العصف الذهني بعد وضع الخطط الدراسية وفق طريقة العصف الذهني، وضابطة درست بالطريقة التقليدية، وقد درست كلا الشعبتين المحتوى نفسه، واستغرقت الدراسة مدة (7) أسابيع، وقد تم استخدام مقياس تور انسTorrance للتفكير الإبداعي صورة الألفاظ (أ) بصورته المعدلة للبيئية الأردنية، وجرى التأكد من صدق وثبات هذا المقياس في هذه الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة إن هنالك أثراُ لطريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي بشكل عام، وفي تنمية مهارات الطلاقة، والمرونة، والأصالة لدى طلبة الصف السابع الأساسي، وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت بعض التوصيات، ومنها تشجيع معلمي العلوم على استخدام طريقة العصف الذهني في تدريس العلوم، وإجراء دراسات حول أثر هذه الطريقة في نتاجات تعليمية أخرى.
Factors Affecting the Effectiveness of Internal Audit in Jordanian Industrial Companies listed at Amman Stock Exchange Perceived by Internal Auditing Staff
Authors: Nawaiseh Mohammad , Halasa Awni , Falah Hala 
Published: April 2023

The aim of this study is to identify the factors affecting the effectiveness of internal audit in Jordanian Industrial Companies listed at Amman Stock Exchange from the perspective of internal auditors in these companies. To achieve the objectives of this study, and test the hypotheses, a questionnaire was designed consists of (40) questions, and distributed to the concerned sample of internal auditors. The hypotheses were tested, using statistical analysis like percentages, standard deviation, the arithmetic average, one sample (T) test, and variance analysis (ANOVA). The study indicated that demographic factors have no effect on the effectiveness of internal audit in Jordanian Industrial Companies, as well as there was no impact from the company’s size, nature of its organizational structure on the effectiveness of internal audit . The factors related to the srategic plan, and their impact on the effectiveness of internal audit, they all showed a very high average. A set of recommendations were proposed for boosting the effectiveness of internal audit.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل المؤثرة على فاعلية التدقيق الداخلي في الشركات الصناعية الاردنية المدرجة في السوق المالية من وجهة نظر العاملين في وظيفة التدقيق الداخلي في الشركات الصناعية الاردنية المدرجة في السوق المالية، ولتحقيق أهداف الدراسة وإختبار فرضياتها، فقد تم تصميم استبانة تكونت من (40) بندا وزعت على العينة النهائية والمعتمدة لأغراض البحث والتحليل والتي تمثل (40) شركة بواقع موظف واحد يشغل أعلى رتبة من العاملين في التدقيق الداخلي في كل منها، وذلك لأخذ آرائهم حول العوامل التي يمكن أن يعزى اليها درجة الاهمية على فاعلية التدقيق الداخلي، ولتحليل البيانات وإختبار الفرضيات تم استخدام التكرارات، والنسب المئوية، والانحراف المعياري، والمتوسط الحسابي، واختبار (T) لعينة واحدة، وتحليل التباين الأحادي (ANOVA)، وتوصلت الدراسة إلى أنه لا تتأثر فاعلية التدقيق الداخلي في الشركات الصناعية الاردنية المدرجة في السوق المالية بكل من العوامل الديموغرافية للعاملين في وظيفة التدقيق الداخلي، ولا يوجد أهمية لكل من عمر الشركة، وارتباط المدقق في الهيكل التنظيمي فيها وحجم الشركة نفسها على فاعلية التدقيق الداخلي، لكن يوجد للعوامل المرتبطة بالخطة الإستراتيجية أهمية على فاعلية التدقيق الداخلي، وكذلك الحال بالنسبة الى العوامل البيئية المتعلقة بممارسات الشركة على فاعلية التدقيق الداخلي فيها، واختتمت الدراسة ببعض التوصيات.
The Songs Contained in the Book “Our Arabic Language” for the First Three Grades: Their Domains and Their Performance Level by Female of Elementary School Teachers in Russaifa Education Directorate
Authors: Samara Hatouf 
Published: April 2023

This study aims to identify domains of songs contained in“Our Arabic Language” for the first three grades: their domains and performance level of these songs by the female teachers. The study sample consists of (32) female elementary school teachers where they have been selected using the intentional method. To achieve purposes of the study, the songs contained in the book “Our Arabic Language” have been divided into seven domains: national, social, environmental, religious, health, hobbies, and technology. To identify performance level of songs by female elementary school teachers. observation cards have been designed and developed to observe the females teachers when delivering the song lesson. The results of the study show that the environmental domain of domains of songs contained in the book “ Our Arabic Language” for the first three grades is ranked first by 34,3% while the health domain is ranked the last by (2,6%). Further, as to all domains; the results show that performance level of the songs by the female teachers range between moderate and high where domain of activities is ranked first by (77,74) relative weigh while domain of teachings aids is ranked the last by (48,16) relative weight. The results also show that there are no statistically significant differences in performance level of female elementary school teachers for the songs attributed to variables of teaching experience and qualification. In consideration of these results, a set of practical and theoretical recommendations are provided.
Juvenile’s Deviation: its Causes and Factors from the Point of View of Juveniles - Irbid Juveniles Correction and Rehabilitation Center in: Juveniles Case Study
Authors: al-Shurman Yousef 
Published: April 2023

This study aimed to identify the reasons and factors that lead to juveniles' deviation from their points of view. The study revolved around all deviated juveniles in Juveniles correction and Rehabilitation Center in Irbid in 2012، and they are counted as 90 juveniles. The study also focused on reasons and factors that have been seen by the researcher to be main causes and factors of deviation. 1) Psychological and family factors and causes. 2) Social factors and causes. 3) Economic factors and causes. 4) Backwardness in the Religious، ethical and moral motivations of Juveniles. 5) Technological factors and causes (mass media، telecommunication and computer). In addition to the above mentioned factors، the following variables are taken into consideration: Age of juveniles، Age of his parents، place of living، and the level of education of both parents and juvenile. The study showed that the main reasons for juveniles' deviations are: 1) The absence of the family role in proper socialization process for the children. 2) Backwardness in the Religious، ethical and moral motivations of Juveniles. 3) Juvenile's bad peer environment and the absence of family monitoring. 4) Low-economic status of the family. (Poverty). 5) The size of the family. (Large number of its members). 6) Parents and social centers don’t pay adolescence the importance it needs. Since the study shows that most deviants are at adolescence period.

هدفت الدراسة الى التعرف الى الاسباب والعوامل التي تؤدي الى انحراف الاحداث من وجهة نظرهم، وتمحورت الدراسة حول جميع الاحداث المنحرفين المودعين في مركز رعاية وتأهيل احداث اربد في عام 2010 حيث بلغ عددهم (90 حدث). وركزت الدراسة على الاسباب والعوامل التي رأى الباحث انها تشكل اسباب وعوامل رئيسة تؤدي للانحراف وهي: 1) اسباب وعوامل اسرية ونفسية. 2) اسباب وعوامل اجتماعية. 3) اسباب وعوامل اقتصادية. 4) ضعف الوازع الديني والقيمي والأخلاقي عند الاحداث. 5) اسباب وعوامل تكنولوجية (وسائل الاعلام، الاتصال. الحاسوب). هذا بالإضافة الى متغيرات: عمر الحدث وعمر كل من والديه، مكان السكن، المستوى التعليمي للحدث ولكل من والديه. وأظهرت نتائج الدراسة ان أهم اسباب انحراف الاحداث تعود الى: 1) غياب دور الاسرة في عملية التنشئة الاجتماعية السليمة لأبنائها. 2) ضعف الوازع الديني والقيمي والأخلاقي عند الاحداث. 3) رفاق السوء للحدث وغياب الرقابة الاسرية. 4) الدخل الاقتصادي المتدني للأسرة (الفقر). 5) اتساع حجم الاسرة (كثرة عدد أفرادها). 6) عدم إيلاء فترة المراهقة الأهمية التي تحتاج اليها من قبل الأهل أوالمؤسسات الاجتماعية المعنية،إذ تبين أن معظم المنحرفين في سن المراهقة.
The Work of Director Fransoa Abu Salem in Alhakawati Palestenian Theatre Company
Authors: Nakrash Omar , Eisa Yahia 
Published: April 2023

The work of Fransoa Abu Salem in Alhakawati Palestinian Theatre Company is considered to be an extension of other Arab theatre experiences that combined between the local and the global. His work also read Palestinian reality in a political modern way inspired by local heritage. His work also exposed the dialectical relationship between art and community in addition to the role of resistance theatre in resistance culture. The work is done through the usage of mobile popular theatre explaining the concerns of Palestinians and social/political contexts under occupation. The work is done using improvisation, group work, and popular performance; his work claimed him to be a pioneer in festive Arab theatre which aims at enhancing the relationships between people and rekindling collective memory. The research aims at explaining the work of Fransoa Abu Salem and researching selection of his work.

تعد تجربة المخرج فرانسوا أبوسالم في فرقة (مسرح الحكواتي الفلسطيني) امتدادا للتجارب الهامة في المسرح العربي التي زاوجت بين الأطر المحلية والعربية والعالمية، وقرأت الواقع الفلسطيني قراءةً سياسية معاصرة نابعة من معطيات التراث. كما كشفت عن جدلية العلاقة بين الفن والمجتمع إضافةً إلى دور المسرح النضالي في التوعية بثقافة المقاومة، وذلك من خلال مسرح شعبي متنقل يشرح هموم الإنسان الفلسطيني والأطر العامة لواقعه السياسي والاجتماعي تحت الاحتلال وفق أسلوب الارتجال والعمل الجماعي والفرجة الشعبيّة مما جعله أحد روّاد المشروع الاحتفالي العربي الذي يهدف إلى تجذير العلاقة التفاعلية بين الناس وإحياء الذاكرة الجمعية. ويهدف البحث إلى تناول آلية عمل المخرج فرانسوا أبوسالم في فرقة الحكواتي ورصد مقومات رؤيته الفنية من خلال النماذج المختارة.
Distinguishing Legislative Authority from Consultative Parliament in Islam
Authors: Assaf Mohammad 
Published: April 2023

The present paper distinguishes between Legislative Authority (LA) and Consultative Parliament (CP) in Islam. It shows that, for outstanding scholars Mujtahideen, LA observes Islamic law based on the Qur’an and Sunnah. However, CP hinges on exchanging points of view by Members of Parliament who represent the Umma with a view to reaching the most suitable statutes that are of non-legislative nature. The paper also explores the status quo of LA and CP in Islam in the era Prophet Mohammed (peace be upon him) and Rashideen Caliphate era. It concludes that the most applicable system for Islamic laws is to form the General Shura Council that may consist of two councils, namely, LA Council, and the CP Council. The impact of the distinction between the two councils made by Islam has been applied to participating in a parliament in a non-Islamic government. Accordingly, the Islamic laws allow such participation with proviso that the Member of Parliament should not participate in passing legislations that contradicts with Islam, such as accountability, observation, calling for good deeds and avoiding bad deeds, and so on so forth.

تناول هذا البحث موضوع تمييز السلطة التشريعية عن الشورى النيابية في الإسلام، فبَيَّن أن السلطة التشريعية للمجتهدين لا تتعدى على سيادة الشرع، حيث يقوم أهل الاجتهاد والاختصاص باستنباط الأحكام الشرعية من الكتاب أو من السنة، أو الاستدلال عليها بدليل من مصادر التشريع المعتبرة، أما الشورى النيابية فيتم فيها تبادل وجهات النظر بين النواب الذين يمثلون الأمة في الرأي؛ وذلك للتوصل إلى الأصلح والأصوب في الأمور غير التشريعية. كما بَيَّن البحث واقع كل من السلطة التشريعية والشورى النيابية في عهدي النبوة والخلافة الراشدة، وتم التوصل إلى أن الشكل الأنسب والتنظيم الأوفق لقواعد الشريعة الإسلامية هو أن يتشكل مجلس الشورى العام في الدولة الإسلامية من مجلسين اثنين: أحدهما تشريعي: وهو مجلس فقهاء وعلماء الأمة المتخصصين، والثاني نيابي: وهو مجلس نوّاب الأمة المنتخبين. ثم تم تطبيق أثر تمييز الإسلام بين السلطة التشريعية والشورى النيابية على مسألة دخول المجالس النيابية في ظل الأنظمة غير الإسلامية، حيث ترجح تقييد جواز الدخول إلى تلك المجالس بشروط أهمها أن لا يوافق النائب على أي تشريع وضعي، وإنما يقوم بالأعمال غير التشريعية، كأعمال المحاسبة والمراقبة والسياسة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وغير ذلك.