bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Diagnóstico, manejo y tratamiento actual del mielomeningocele fetal
Authors: Cali-Tobar Lizeth , Chávez-Iza Lautaro , López-Mayorga Alberto 
Published: September 2023

Introducción: El mielomeningocele fetal, es la extrusión de la médula espinal que ocurre por un cierre incompleto del neuróporo caudal, lo cual expone la placa neural al trauma mecánico y químico de la pared uterina y líquido amniótico respectivamente, con graves secuelas. La detección prenatal innovó el diagnóstico y con ello la reparación intra útero ha mejorado estrategias del tratamiento, generando opciones de atención en aquellas pacientes que cumplen con los criterios de selección para cirugía prenatal.
Objetivo: Presentar una revisión bibliográfica sobre diagnóstico, manejo y tratamiento del mielomeningocele fetal y ofrecer a la comunidad científica una herramienta de consulta para mejorar los conocimientos del tema y alternativas de tratamiento oportuno para los fetos con esta malformación.
Metodología: Se trata de un estudio de revisión sistemática sin metaanálisis, realizado en base a las recomendaciones PRISMA. La búsqueda de información se estructuró bajo el sistema PICO. Las búsquedas se realizaron en Pubmed, Tripdatabase y Pubmed Central; seleccionando artículos publicados durante los últimos diez años en inglés o español, sobre diagnóstico, manejo y tratamiento del mielomeningocele fetal.
Resultados: 120 artículos cumplieron con criterios de búsqueda, de los cuáles fueron elegibles 42, con información relevante para determinar el diagnóstico, manejo y tratamiento actual del mielomeningocele fetal a través de procedimientos innovadores.
Discusión: Los defectos del tubo neural aparecen como consecuencia de una alteración del proceso de neurulación entre el día 21-28 después de la concepción. El mielomeningocele fetal es considerado el defecto congénito no letal más común del SNC. Se caracteriza por la protrusión de las meninges y la médula espinal con daño neurológico permanente. Por ello el diagnóstico y manejo oportuno de esta patología, han permitido que la cirugía fetal intra útero se considere el método óptimo, mejorando la hernia del rombencéfalo, reduciendo la necesidad de una derivación ventricular y manteniendo la motricidad inferior, así como la función neuronal, vesical y gastrointestinal, mejorando la calidad de vida del paciente afecto por esta patología.
Diagnóstico y manejo en primer nivel de atención de preeclampsia posparto de inicio tardío. Reporte de caso.
Authors: Rivadeneira Josue , Jácome-García Michelle , Guerra-Tello María José , Fuenmayor-González Luis , García-Méndez Nayeli 
Published: September 2023

Introducción: La hipertensión postparto de inicio tardío se presenta desde las 48 horas hasta las 6 semanas postparto, afectando al 2% de los embarazos relacionados o no con antecedentes de hipertensión gestacional. La preeclampsia posparto tiene una incidencia del 5,7% a las 72 horas del parto y está asociada a varios factores maternos como la edad (≥ 35 años), etnia (negra) y obesidad (IMC ≥ 30), presentando mayor riesgo en embarazos múltiples, madres añosas (mayores de 35 años) hogares con bajos ingresos económicos. Los síntomas más frecuentes de esta patología son cefalea, disnea, trastornos visuales y edema periférico.
Objetivo: Describir la experiencia en un centro de salud de atención primaria, el manejo de una paciente diagnosticada de preeclampsia posparto de inicio tardío, así como las características clínicas y factores de riesgo.
Presentación del caso: Se presenta el caso de una paciente indígena de 32 años con antecedente de parto gemelar quien en su control del puerperio a las 72 horas presentó hipertensión arterial, cefalea frontal, edema periférico y proteinuria estableciéndose el diagnóstico de preeclampsia posparto de inicio tardío. No fue posible la referencia a un segundo nivel de atención por las características culturales de la paciente por lo cual recibió manejo clínico y tratamiento en el primer nivel de atención presentando una evolución favorable sin complicaciones.
Conclusiones y recomendaciones: La hipertensión posparto de inicio tardío es una patología poco frecuente en el puerperio, infradiagnosticada, con complicaciones cardiovasculares a corto y largo plazo, por lo cual su diagnóstico, diferenciación y manejo debe ser óptimo en base a las recomendaciones existentes.
Kesulitan Analitik Aspek Menyimak Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Husna Rohadatul , Nahdi Khirjan , Hamdi Zulfadli , Husni Muhammad 
Published: September 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan analitik aspek menyimak siswa kelas IV SDN 02 Teros Tahun Pelajaran 2021/2022. Sumber data yang digunakan ialah sumber data primer, dimana peneliti mendapatkan data secara langsung tanpa melalui perantara. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dengan banyak 30 siswa. Variabel penelitian ini menggunakan satu variabel atau disebut dengan variabel tunggal yaitu kesulitan analitik aspek menyimak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dalam bentuk perintah untuk mengetahui kesulitan analitik keterampilan menyimak siswa menggunakan bahan simakan cerita fiksi dan wawancara. Hasil data yang diperoleh oleh peneliti setelah melakukan penelitian dengan peroleh skor rata-rata siswa 60,16 dengan jumlah 24 siswa dengan persentase 80% yang tidak dapat memenuhi Krteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang menyatakan bahwa sebagian besar siswa kelas IV SDN 02 Teros pada tahun pelajaran 2021/2022 mengalami kesulitan analitik aspek menyimak.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Slides guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Dewi Septiana , Rohmah Fina Anzili , Anggraeni Lenita Cahya , Ristanto Riska Dami 
Published: September 2023

Penelitian ini disebabkan oleh rendahnya hasil belajar pada siswa kelas III SD Negeri Sekaran 02. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran menggunakan Google Slides saat pembelajaran di kelas III SD Negeri Sekaran 02; (2) untuk mengetahui kemajuan hasil belajar siswa SD Negeri Sekaran 02. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development dengan metode penelitiannya yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). ADDIE merupakan model pembelajaran yang menunjukkan tahapan dasar sistem pembelajaran yang efektif. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Sekaran 02 yang berjumlah 32 siswa. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini menggunakan pretest dan posttest. Peningkatan hasil belajar siswa sebesar 34% dengan kategori efektif menunjukkan bahwa media pembelajaran ini layak untuk digunakan dengan beberapa perbaikan berdasarkan saran dari ahli media dan ahli materi.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KONSUMSI PANGAN POKOK RUMAHTANGGA PETANI SUKU ARFAK KAMPUNG MUARI DISTRIK ORANSBARI KABUPATEN MANOKWARI SELATAN
Authors: Widati Agatha , Siti kholifah  , Siti Halimatus Sa’diyah  
Published: September 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi konsumsi pangan pokok rumahtangga Petani Suku Arfak. Penelitian ini dilakukan di Kampung Muari, Distrik Oransbari, Manokwari Selatan. Penentuan responden rumahtangga petani menggunakan metode purposive sampling dan secara acak memperoleh 43 rumahtangga petani responden. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda.
Hasil uji statistik menjelaskan bahwa faktor-faktor jumlah anggota keluarga (X3) dan ketersediaan pangan pokok (X4) memiliki pengaruh dan signifikan terhadap konsumsi pangan, sedangkan faktor-faktor tingkat pendidikan ibu rumahtangga (X1), tingkat pengeluaran rumahtangga (X2) dan sumber pangan pokok (X5) tidak berpengaruh signifikan. Saran yang dapat diberikan adalah penyuluhan atau program pemerintah guna meningkatkan pengetahuan ibu rumahtangga tentang gizi dan diharapkan penelitian selanjutnya terkait dengan konsumsi pangan untuk menambah kelompok pangan dan variabel-variabel lainnya sehingga penelitian selanjutnya dapat lebih lengkap
Peran Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Sosial Emosional Anak Usia Dini
Authors: Aulia Diajeng , Sudaryanti Sudaryanti 
Published: September 2023

Permainan tradisional yaitu permainan yang mampu diintegrasikan untuk meningkatkan aspek pertumbuhan dan perkembangan sosial emosional anak usia dini. Penelitian ini bertujuan guna menganalisis peran permainan tradisional dalam meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia dini. Penelitian ini mempergunakan metode deskriptif kualitatif dengan metode studi literatur atau kepustakaan. Pemanfaatan search engine dapat memudahkan peneliti dalam mengidentifikasi dan mencari informasi dengan tepat sehingga digunakan untuk kepustakaan digital dalam mendeskripsikan masalah penelitian. Data yang didapatkan bersumber dari hasil penelitian, buku, dan data yang sudah ada, selanjutnya literatur dan hasil tersebut dideskripsikan atau dianalisis kembali. Adapun jumlah literatur yang digunakan yaitu 16. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwasanya permainan tradisional yang ada di setiap daerah berperan penting dalam mengembangkan sosial emosional anak usia dini. Keterkaitan permainan tradisional terhadap sosial emosional anak usia dini terlihat berdasarkan peningkatan kemampuan interaksi dengan teman sebaya, keterampilan membangun hubungan, keterampilan memecahkan masalah, bersosialisasi, kooperatif menunjukkan rasa percaya diri, membantu teman, dan bekerja sama dengan kelompok.
“Topeng Ireng” Proses Kreativitas Koreografi Guru dalam Pembelajaran Seni AUD
Authors: Putri Meida Afina , Pamungkas Joko 
Published: September 2023

Seni tari mampu mengembangkan kreativitas dan potensi minat bakat pada anak. Oleh karena itu tarian harus sesuai dengan karakteristik anak usia ini.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses kreativitas guru dalam membuat koreografi tari Topeng ireng agar sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data kualitatif menurut Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verivikasi atau kesimpulan. Hasil analisis penelitian menunjukkan hasil bahwa pertama, mengenalkan tari kepada anak termasuk tari topeng ireng sangat penting untuk melatih kreativitas, motoik kasar dan halus, bahasa, kognitif, dan sosial emosional. Seni tari juga mampu melatih koordinasi gerak pada anak. Selain itu Seni tari digunakan sebagai sarana untuk memperkenalkan, membudayakan, serta menanamkan nilai-nilai Seni pada anak usia dini. Kedua, dalam menari yang harus dipersiapkan yaitu musik atau iringan, dan ruangan. ketiga, terdapat 3 tahap yaitu pra pengenalan, tahap pelaksanaan, dan evaluasi. Ketiga, terdapat 3 komponen koreografi antara lain gerak, iringan musik, rias, dan kostum tari.
Efektivitas Model Permainan Petak Umpet untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Anak
Authors: Damayanti Novita , Suparno Suparno 
Published: September 2023

Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan permainan petak umpet dengan unsur yang sesuai tingkat pencapaian perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Model pengembangan menggunakan ADDIE untuk menghasilkan produk permainan petak umpet dalam bentuk modul dan video. Teknik pengumpulan data menggunakan: wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan times series. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa model pengembangan permainan petak umpet cukup efektif meningkatkan kemampuan motorik anak, yang ditunjukkan dari hasil analisis ketiga tahapan ujicoba yaitu rata-rata kemampuan motorik anak sebelum dan sesudah diberikan permainan petak umpet terdapat perbedaan signifikan. Berdasarkan hasil perhitungan N-G score diketahui bahwa tingkat efektivitas permainan petak umpet dalam meningkatkan kemampuan motorik anak tergolong cukup pada setiap ujicoba. Dibandingkan dengan penelitian terdahulu, penelitian sekarang memiliki kebaruan yaitu mengembangkan delapan aspek motorik anak ke dalam permainan petak umpet.
Penerapan KSE dalam Pembelajaran Berdiferensiasi pada Sekolah Penggerak di Kota Surakarta
Authors: Zuhro Nurul Shofiatin , Rasmani Upik Elok Endang , Wahyuningsih Siti , Fitrianingtyas Anjar , Nurjanah Novita Eka , Jumiatmoko Jumiatmoko , Winarji Bambang 
Published: September 2023

Pengembangan kompetensi sosial emosional (KSE) anak sejak usia dini dapat diintegrasikan pada kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Sekolah penelitian melalui pembelajaran yang berdiferensiasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kompetensi sosia emosional anak dalam menumbuhkan karakter positif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk memberikan deskripsi praktik pembelajaran berdiferensiasi yang terintegrasi dengan KSE melalui metode pembelajaran berbasis proyek pada kegiatan P5. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari adalah guru kelas di sekolah sejumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan data bahwa implementasi pembelajaran berdiferensiasi pada sekolah-sekolah penggerak di Kota Surakarta dapat dilaksanakan melalui pembelajaran berbasis proyek pada kegiatan P5 yang diintegrasikan dengan kompetensi sosial emosional peserta didik. Penelitian ini memberikan konstribusi penting dalam bidang pendidikan anak usia dini, khususnya bagi orang tua dan pendidik dalam mengembangkan kompetensi sosial emosional.
Pengaruh Kegiatan Cooking Class terhadap Perkembangan Kognitif Anak
Authors: Putri Yolanda Dwi , Mahyuddin Nenny 
Published: September 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan proses kegiatan pembelajaran anak menggunakan lembar kerja anak (LKA), minimnya kegiatan-kegiatan dalam mengembangkan perkembangan kognitif anak. Tujuan penelitian yaitu melihat pengaruh kegiatan cooking class pada perkembangan kognitif. Metode Quasi experimental pada pengambilan sampel tidak dilakukan secara acak. Sampel sebanyak dua puluh anak yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontril. Pemberlakuan dengan kegiatan cooking class pada kelas eksperimen, dan kelas kontrol menggunakan kelas konvensional menggunakan lembar kerja. Teknik analisis terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Pengujian hipotesisis menggunakan uji-T. Kegiatan cooking class berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kognitif anak. Dengan melibatkan anak di setiap proses pembelajaran yang bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik dalam mengobservasi, membandingkan, mengelompokkan, mengurutkan serta kemampuan anak dalam memahami suatu bentuk atau benda saat proses kegiatan memasak
شعر ادريس بن اليمان اليابسي (ت470هـ)
Authors: عودة خولة عبد الحميد , حميد نضال مهدي 
Published: September 2023

تسعى هذه الدراسة الى ابراز السمات الاسلوبية لشاعر اندلسي هو ادريس بن اليمان، واجتلاء المظاهر الجمالية لنصوصه الشعرية، من خلال ثلاثة مباحث: تضمن المبحث الاول البنية الايقاعية بوساطة الاساليب الايقاعية التي استعملها في شعره كالإيقاع الخارجي والداخلي، وأبرزت مقدرته على اختيار اللغة المناسبة للبحر والقافية، فضلاً عن التكرار والتوازي لتعزيز الايقاع.
وخصص المبحث الثاني للبنية التركيبية من استفهام، ونداء، والتركيب الفعلي مما اكسب شعره البعد الجمالي والفني. أما المبحث الثالث فتضمن البنية الدلالية وابراز دور الصورة الفنية وايصالها الى الملتقي بأبهى صورة، وقد استعان ادريس بالتشبيه، والاستعارة، والكناية، لتوضيح معانيه واضفاء الصفة الجمالية لنصوصه الشعرية.
وأخيراً أختتم البحث بخاتمة بما توصل اليه، ثم ثبت المصادر والمراجع.
أسباب الإبتزاز الإلكتروني والآثار الاجتماعية والنفسية المرتبطة به
Authors: السويدي شريفة , نوفل زيزيت 
Published: September 2023

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أسباب تعرض الضحايا للابتزاز الالكتروني وأهم الآثار الاجتماعية والنفسية التي قد يعانون منها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الكيفي، حيث تكونت عينة الدراسة من (11) مبحوث، يعملون في القيادة العامة لشرطة الشارقة، ومركز الدعم الاجتماعي في إمارة الشارقة (ويتعاملون مع ضحايا الابتزاز الالكتروني بشكل مباشر) ، وتم اختيارهم قصديا، واستخدمت المقابلة المعمقة كأداة للدراسة.
وقد أظهرت نتائج الدراسة ان من اهم أسباب تعرض الفرد للابتزاز الالكتروني هو الثقة المفرطة في الأشخاص الغرباء، وعدم الوعي، وضعف الوازع الديني، وغياب الرقابة الأسرية، والتفكك الأسري، ورغبة الضحية في ترك وقطع العلاقة مع الطرف الآخر (المبتز)، كما توصلت الدراسة الى أن أكثر أشكال الابتزاز الالكتروني انتشارا في إمارة الشارقة هو الابتزاز المادي والجنسي، وأن أبرز الآثار الاجتماعية التي قد يعاني منها الضحية هي : الميل الى الانعزال ، والخوف من العار والفضيحة والوصمة الاجتماعية، وقد يسهم في التفكك الأسري والعنف الأسري. أما بالنسبة للأثار النفسية فهي: فقدان الثقة في النفس وبالمحيطين، الشعور بالقلق والخوف والتوتر والاكتئاب ولوم الذات ، والشعور بالخجل والندم، وقد يعاني من اضطراب نفسي يتطلب تدخل وعلاج طبي متخصص، وينخفض مستوى أداءه في الدراسة او العمل ، وقد يفكر في الاقدام على الانتحار.
Rapidly degradable konjac glucomannan hydrogels cross-linked with olsalazine for colonic drug release
Authors: Zhang Qiao , Fu Huili , Zhang Yunfei , Li Liang , Yan Guoping 
Published: September 2023

BACKGROUND: Polysaccharide hydrogel is one of the most important materials for the colon target drug release system. However, the degradation time of polysaccharide hydrogel is much longer than the retention time in the colon. The drugs are expelled from the body before being released. OBJECTIVE: In order to match the degradation of drug carriers and their retention time in the colon, a rapidly degradable konjac glucomannan (KGM) hydrogel was designed for colon target drug release. METHODS: A crosslinker containing azo bond, olsalazine, was used to prepare the rapidly degradable KGM hydrogel. The degradation and drug release of the hydrogels with different crosslinking densities in the normal buffer and the human fecal medium were studied to evaluate the efficiency of colon drug release. RESULTS: More than 50% of the KGM hydrogel by weight was degraded and more than 60% of the 5-fluorouracil (5-Fu) was released within 48 h in 5% w/v human fecal medium. CONCLUSION: The drug was released more rapidly in a simulated colon environment than in a normal buffer. Furthermore, the drug release was controlled by the degradation of the hydrogel. The KGM hydrogel containing azo crosslinker has great potential for colon drug release.
MTAN: A semi-supervised learning model for kidney tumor segmentation
Authors: Sun Peng , Yang Sijing , Guan Haolin , Mo Taiping , Yu Bonan , Chen Zhencheng 
Published: September 2023

BACKGROUND: Medical image segmentation is crucial in disease diagnosis and treatment planning. Deep learning (DL) techniques have shown promise. However, optimizing DL models requires setting numerous parameters, and demands substantial labeled datasets, which are labor-intensive to create. OBJECTIVE: This study proposes a semi-supervised model that can utilize labeled and unlabeled data to accurately segment kidneys, tumors, and cysts on CT images, even with limited labeled samples. METHODS: An end-to-end semi-supervised learning model named MTAN (Mean Teacher Attention N-Net) is designed to segment kidneys, tumors, and cysts on CT images. The MTAN model is built on the foundation of the AN-Net architecture, functioning dually as teachers and students. In its student role, AN-Net learns conventionally. In its teacher role, it generates objects and instructs the student model on their utilization to enhance learning quality. The semi-supervised nature of MTAN allows it to effectively utilize unlabeled data for training, thus improving performance and reducing overfitting. RESULTS: We evaluate the proposed model using two CT image datasets (KiTS19 and KiTS21). In the KiTS19 dataset, MTAN achieved segmentation results with an average Dice score of 0.975 for kidneys and 0.869 for tumors, respectively. Moreover, on the KiTS21 dataset, MTAN demonstrates its robustness, yielding average Dice scores of 0.977 for kidneys, 0.886 for masses, 0.861 for tumors, and 0.759 for cysts, respectively. CONCLUSION: The proposed MTAN model presents a compelling solution for accurate medical image segmentation, particularly in scenarios where the labeled data is scarce. By effectively utilizing the unlabeled data through a semi-supervised learning approach, MTAN mitigates overfitting concerns and achieves high-quality segmentation results. The consistent performance across two distinct datasets, KiTS19 and KiTS21, underscores model’s reliability and potential for clinical reference.
Dimensions of Human Creativity in the Context of Comparative Analysis of the Works of M. Heidegger and H. Bergson
Authors: Sivers Valeriy , Buhaiova Oksana 
Published: September 2023

The purpose of the article is to substantiate the methodology of creativity based on a comparative analysis of the works of M. Heidegger (“The Origin of the Work of Art”) and H. Bergson (“Creative Evolution”). The research methodology was based on the futurological or value-futurological method, which is the author's proposal of V. Sivers. To determine the natural and genetic affinity of the two works, the comparative aspect of the methodology was applied, which made it possible to identify both their common points of intersection and points of distinction. In this methodological context, there is an author's component of vision, where at the intersection of different views new knowledge desired by every researcher should be born, or rather its changing and uncertain contours, which we call approaches to understanding creativity. The scientific novelty of the article lies in the reference to H. Bergson’s work “Creative Evolution” in the context of a comparative analysis with M. Heidegger’s work “The Origin of the Work of Art”. This helped to record being in a state of self-awareness and assert that any human activity performed and comprehended in this status is evidence and an indication of the process of creation, but does not prove it. It only reveals a new participant who is related to the subject and in some way separated from it. Conclusions. It has been proven that we can connect a person with the process of creation and the instance of the Observer. Creation happens every moment for two reasons: it has already happened, and it cannot stop. After all, nothing can exist. In fact, it prompts creation, which in human performance looks like creativity. Its ontological basis is the presence of nothing in the “anti-space”. It creates pressure on space with the requirement of realisation. The fact of awareness of nothingness is its transposition into consciousness and the condition of the “truth of essence”, namely the basis of the search for the essence of consciousness and the basis of self-awareness. Its invariant is the Observer.
Key words: M. Heidegger, H. Bergson, creativity, myth-making, Observer, Other, nothing, consciousness, self-awareness, category, existential, dissolution, suspension of time.