Comparative analysis of the professional position of a cadet-psychologist and a cadet-lawyer
Authors: Сенько М.А. 
Published: March 2023

В статье сопоставляются профессиональные позиции курсантов-психологов и курсантов-юристов ведомственного вуза. Сравнительный анализ проводится по результатам, полученным при проведении авторских тестов, измеряющих профессиональную позицию обучающихся на психологическом и юридическом факультетах Вологодского института права и экономики ФСИН России. Цель исследования – выявить психологические характеристики профессиональной позиции курсантов и сравнить типологию профессиональной позиции личности обучающихся в ведомственном вузе на психологическом и юридическом факультетах. Методологическую основу исследования составили психодиагностический, статистический методы, анализ, синтез, системно-структурный, формально-логический методы. В результате проведенной с помощью авторских психодиагностических методик работы исследованы различные факторы профессиональной позиции курсантов и проведен анализ типов профессиональных позиций курсантов-психологов и курсантов-юристов. Проверена гипотеза об идентичности профессиональных типов позиций обучающихся по данным специальностям в ведомственном вузе. Сравнительный анализ психологических особенностей профпозиций обучающихся позволил сделать вывод о том, что они носят в целом схожий характер. В то же время у курсантов, обучающихся по разным специальностям, были выявлены некоторые отличия в восприятии их будущей профессиональной деятельности и в отношении к ней. Область применения результатов проведенного исследования не только сугубо научная, но и практическая. Результаты исследования позволят оптимизировать образовательный процесс, улучшить качество подготовки кадров для уголовно-исполнительной системы с точки зрения формирования зрелой профессиональной позиции у молодых сотрудников в соответствии с вызовами, которые стоят в настоящее время перед уголовно-исполнительной системой.
In the article the author compares the professional positions of cadets-psychologists and cadetslawyers of a departmental university. She carries out a comparative analysis based on the results obtained during the author's tests that measure the professional position of students at the psychological and legal faculties of the Vologda Institute of Law and Economics of the FPS of Russia. The purpose of the study is to identify the psychological characteristics of the professional position of cadets using the author's methods and compare the typology of the professional position of the personality of students in a departmental university at the psychological and law faculties. The methodological basis of the study was psychodiagnostic, statistical methods, analysis, synthesis, system-structural, formal-logical methods. As a result of the work carried out with the help of the author's psychodiagnostic methods, various factors of the professional position of cadets were investigated and an analysis of the types of professional positions of cadets-psychologists and cadetslawyers was carried out. The author tested hypothesis about the identity of the professional types of positions of students in these specialties in a departmental university. A comparative analysis of the psychological characteristics of the students' professional positions led to the conclusion that they are generally similar in nature. At the same time, cadets studying in different specialties showed some differences in the perception of their future professional activity and in their attitude towards it. The scope of the results of the study is not only purely scientific, but also practical. The results of the study will optimize the educational process, improve the quality of training for the penitentiary system in terms of the formation of a mature professional position among young employees in accordance with the challenges currently facing the penal system.