bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The relationship between colorectal polyps and colon cancer with Helicobacter pylori infection
Authors: Aghayeva Turaj , Arı Aziz , Büyükaşık Kenan , Özkan Atakan 
Published: February 2023

Background: Our aim in this study is to determine the relationship among Helicobacter pylori (HP) with colon cancer and colorectal polyps. Thus, colorectal cancers (CRC) can be diagnosed at an early stage, the progression of the disease can be prevented and a contribution can be made to prolonging the life span of the patients.
Methods: The 75 patients as the case group and 150 patients as the control group were included in the study. Patients with family history of CRC and clinical symptoms who had total colonoscopy in a tertiary hospital between 31/09/2021 and 31/03/2022 and underwent gastroscopic gastric biopsy and evaluated for HP were included. The patients were divided into three groups as patients with colorectal polyps, CRC and normal patients.
Results: HP positivity was more common in patients with cancer history than those without cancer history (p<0.001). In the analyzes performed, HP positivity was more common in patients with cancer than in patients without cancer (p<0.001). Concordantly, more polyps were detected in HP positive patients than in non-HP patients (p=0.001). In the analyzes performed, HP infection was significantly higher in patients with CRC and colorectal polyps compared to normal controls.
Conclusions: HP positive patients can be evaluated in terms of CRC and colorectal polyp.
Correlation of magnetic resonance imaging findings and arthroscopy findings in diagnosis of intra articular ligament injuries of knee joint
Authors: Chintapalli Surya Sri Karun , Thekkada Pavith Janardhan 
Published: February 2023

Background: The knee is the largest synovial joint in body with extra and intra articular ligaments which act as supporting structures around the joint. The intra articular ligaments of knee are more commonly injured. An accurate and early diagnosis of the internal derangement of knee is necessary for planning the treatment. In this study we compare the findings of magnetic resonance imaging (MRI) with arthroscopy and evaluate the accuracy of MRI in diagnosing intra-ligament injuries of knee.
Methods: It is a prospective study conducted in the department of orthopaedics, Raja Rajeswari medical college and hospital, Bangalore from July 2018 to May 2021. Selection criteria include 80 patients who presented with history of ligamentous injury to the knee. The MRI was obtained and selected cases were posted for arthroscopic surgery after obtaining the informed consent. The MRI findings and Arthroscopy findings were correlated and statistical data analysis is prepared to obtain accuracy of MRI.
Results: In this study 80 patients were selected and data was prepared. ACL tear presented with 100% sensitivity and 95% accuracy, PCL injuries shows 100% sensitivity and 97% accuracy, medial meniscus tears presented with sensitivity 96.15% and accuracy 95%, lateral meniscus tears presented with sensitivity 95.83% and accuracy 97.50% of MRI.
Conclusions: In our study the MRI has more capable in detecting anterior horn tears, multiple tears and underneath tears that may be overlooked in arthroscopy. However, appropriate sequences, analysed in different planes, newer techniques, powerful tomograms will improve the diagnostic accuracy and reduce errors.
When Autism Spectrum Disorder is Associated with Blindness : Diagnostic Challenges and Management (Case Report)
Authors: Jbilou Wafae , Rachidi Linda , El Oualidi Hasnaa , Seqqat Nisrine , Benjelloun Ghizlane , Sakhi Asmaa 
Published: February 2023

Introduction: Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder. The ADI-R and ADOS can be used to confirm ASD. These tools have not been tested in a non-sighted population.
Through our clinical case, we highlight the clinical and therapeutic complexity of visually impaired children with ASD.
Case report: A., 4 years and 7 months old, was admitted to the department for a diagnostic evaluation of a communication and language disorder concomitant with congenital blindness. At birth, bilateral anophthalmia was diagnosed. The complete pediatric evaluation was normal.
After profound clinical observation, the diagnosis of ASD in comorbidity with congenital blindness was retained. The management was multidisciplinary.
Discussion: ASD is the most clinically noted and scientifically studied disorder in visually impaired children. Specialists find difficulties in differentiating between the original developmental symptoms of visually impaired children and the symptoms relevant to ASD.
Diagnostic investigation has been based on clinical observation. Several authors have demonstrated that careful observation can differentiate social interaction disorders caused by blindness from those of ASD.
The treatment of children with ASD is essentially based on visual access to information, not adapted to ASD children with blindness.
Conclusion: Blindness associated with ASD is a dual handicap. Validation of diagnostic instruments for ASD, developing appropriate therapeutic interventions for these patients are crucial.
Perlindungan Awak Kapal di PT Pertamina (Persero) ditinjau dari Perjanjian Kerja Laut
Authors: Ghonia Ninna , Rachmi Handayani I Gusti Ayu Ketut , Karjoko Lego 
Published: February 2023

<p align="justify"><em>PT Pertamina (Persero) is a State-Owned Enterprise (BUMN) which is engaged in the energy sector, including oil, gas, and new and renewable energy which has a shipping business sector. Ship crews have a lot of serious occupational risks. This article aims to determine the effectiveness of the protection provided by PT Pertamina (Persero) to its ship crew in terms of the Sea</em><em>far</em><em>ers</em><em>’</em><em> Employment Agreement. Legal protection for ship crew members can be seen from the compatibility of the seaf</em><em>ar</em><em>ers</em><em>’</em><em> employment agreement with the applicable laws and regulations. This article uses a normative legal research method (doctrinal research), namely through the collection of primary legal materials by tracing related laws and regulations and secondary legal materials obtained by collecting relevant textbooks, scientific works, journals, and previous research. The conclusion obtained from the results of the discussion is that the seaf</em><em>ar</em><em>ers</em><em>’</em><em> employment agreement at PT Pertamina (Persero) has not been fully able to function optimally to provide legal protection for its ship crew members.</em><em></em></p>
Pemenuhan Hak Konsumen Beserta Kendalanya Oleh Pelaku Usaha Dalam Jasa Pengiriman Barang
Authors: Puspa Stella Marisa Kania , Raharjo Purwono Sungkowo 
Published: February 2023

<table width="601" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top" width="393"><p>Penulisan hukum ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pemenuhan hak-hak konsumen atas pelaku usaha dalam jasa pengiriman barang pada PT. Lion Parcel Area Solo Raya serta kendala yang didapati dalam proses pelaksanaannya. Penelitian ini adalah penelitian hukum yuridis empiris bersifat deskriptif. Pendekatan penelitian hukum dilakukan dengan cara kualitatif. Jenis dan sumber bahan hukum yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan studi kepustakaan, selanjutnya teknik analisis data menggunakan teknik interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pemenuhan hak-hak konsumen yang terdapat dalam kegiatan pengiriman barang seperti hak atas informasi, hak atas kenyamanan, keamanan dan keselamatan konsumen serta hak mendapatkan ganti rugi oleh PT. Lion Parcel Area Solo Raya belum sepenuhnya sesuai dengan Undang-Undang Perlindungan Konsumen Nomor 8 Tahun 1999. Adanya unsur kesalahan maupun kelalaian dari kedua belah pihak, yakni pihak konsumen dan pihak pelaku usaha membuat pelaksanaan pemenuhan hak-hak konsumen oleh pelaku usaha menemui beberapa kendala seperti perbedaan persepsi atas informasi yang dimuat, kekurang hati-hatian dalam proses pengiriman barang dan adanya klausula baku tentang besaran ganti rugi yang ditetapkan sepihak oleh pelaku usaha sehingga merugikan konsumen. Hal tersebut menjadi faktor atas terhambat atau tidak tersampaikannya hak- hak konsumen secara penuh.</p></td></tr></tbody></table>
Pelaksanaan Pajak Alat-Alat Berat dan Alat-Alat Besar Berdasarkan Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 21 Tahun 2011 di Provinsi Jawa Tengah
Authors: Falah Anwar Nuruddin , Waluyo Waluyo 
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pemungutan pajak alat-alat berat dan alat-alat besar pada Badan Pengelola Pendapatan Daerah (Bapenda) Provinsi Jawa Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif yang bersifat preskriptif dengan pendekatan penelitian menggunakan pendekatan perUndang-Undangan. Sumber data penelitian berasal dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer, yaitu melalui wawancara dengan pejabat dari Kantor Badan Pengelola Pendapatan Daerah (Bapenda) Provinsi Jawa Tengah, sumber data sekunder yang digunakan berupa peraturan perUndang-Undangan, buku, jurnal, buku dan jurnal. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan menggunakan metode silogisme. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui Badan Pengelola Pendapatan Daerah (Bapenda) Provinsi Jawa Tengah tingkat ketaatan/kepatuhan wajib/obyek pajak dalam membayar pajak alat-alat berat dan alat-alat besar belum efektif, namun dalam penghitungan target dan realisasi penerimaan pajak alat-alat berat dan alat-alat besar dapat dikatakan efektif.
Pengaruh Pendidikan Multikultural Terhadap Pembentukan Karakter Siswa UPT SPF SD Negeri Bawakaraeng 1 Kota Makassar
Authors: Abustang Perawati Bte , Maksum Arifin , Nurhasanah Nina 
Published: February 2023

<p>Pembelajaran multikultural didesain dengan mempertimbangkan perbedaan status sosial, dan perbedaan pandangan dunia setiap siswa sesuai dengan bakat dan kemampuannya masing-masing dimana karakter merupakan pembawaan individu berupa sifat yang diekspresikan bagi siswa sekolah dasar dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan mutlikultural terhadap pembentukan karakter siswa UPT SPF SD Negeri Bawakareng 1 Kota Makassar. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Data di analisis secara deskriptif dan inferensial dengan uji normalitas, homogenitas, linearitas dan Uji F. Hasil analisis deskriptif pendidikan multikultural siswa kelas IV termasuk pada kategori berpengaruh dengan persentase 55%, dan pembentukan karakter siswa kelas IV berada pada kategori sangat baik dengan persentase 73%. Hasil analisis inferensial yaitu adanya pengaruh pendidikan multikultural terhadap pembentukan karakter siswa kelas IV UPT SPF SD Negeri Bawakareng 1 Kota Makassar dimana nilai signifikasi 0,003&lt;0,05 sehingga secara teoritis dan empiris peneliti menyatakan bahwa pendidikan multikultural berpengaruh terhadap pembentukan karakter siswa kelasIV SD Negeri Bawakareng 1. </p>
Evaluation of Elementary School Learning Based on Character and Multicultural Education
Authors: Oktaviani Anna Maria , Makrum Arifin , Nurhasanah Nina 
Published: February 2023

<p>Evaluasi adalah proses penilaian dan pengukuran dalam suatu pembelajaran. Dalam Karakter Pendidikan dan Evaluasi pembelajaran berbasis multicultural di sekolah dasar (SD) yang dapat di sesuaikan dengan tingkat berfikir anak-anak sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan kajian kepustakaan atau library research dan menggunakan teknik pengumpulan data dengan menelaah jurnal-jurnal hasil penelitian atau artikel ilmilah, buku, dokumentasi serta informasi-informasi lain yang berhubungan dengan judul penelitian. Pendidikan karakter merupakan sistem penanaman karakter serta nilai-nilai siswa-siswi di sekolah dasar, yang meliputi pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk mengimplementasikan nilai-nilai tersebut, baik dari Tuhan Yang Maha Esa, diri kita sendiri, orang lain, lingkungan, dan bangsa sehingga menjadi manuisa yang berkarakter. Kenyataanya Pendidikan multikultural menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam semua jenjang Pendidikan. Nilai multikultural idealnya di terapkan di semua mata pelajaran di Pendidikan formal.</p>
Efforts to Increase Student Learning Outcomes Using The Time Token Learning Model in Class V Elementary School
Authors: Sigalingging Lestari Mariani , Anzelina Dewi , Lumbanraja Bogor , Silaban Patri Janson 
Published: February 2023

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran <em>Time Token</em> di kelas V SD Negeri 065013 Medan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam peneliti ini adalah jenis penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah 22 siswa yang terdiri dari 11 siswa perempuan dan 11 siswa laki – laki. Teknik yang digunakan oleh peneliti dalam menggumpulkan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran <em>Time Token</em>. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil penelitiannya yang dilakukan pada saat pertest (tes awal) yang mendapat nilai tuntas 5 siswa tuntas (22,73%) sedangkan 17 siswa (77,27%) yang mendapat nilai tidak tuntas, dengan rata - rata hasil belajar siswa 58,95. Pada postes siklus I meningkat menjadi 10 siswa (45,45%) yang tuntas sedangkan 12 siswa (54,54%) yang tidak tuntas dengan rata - rata hasil belajar 65,45%. Pada postes siklus II ketuntasan hasil belajar siswa meningkat menjadi 19 siswa (86,36%) yang tuntas dan 3 siswa yang tidak tuntas (13,63%) mendapatkan nilai tidak tuntas, dengan rata - rata hasil belajar siswa 86,14. Selanjutnya dari hasil observasi aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I diperoleh nilai rata - rata 61,7% (Baik) dan observasi terhadap kegiatan siswa 64,4 (cukup baik). Pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 81,7% (sangat baik) dan hasil observasi terhadap kegiatan siswa juga meningkat menjadi 91,1 (sangat baik). </p>
Efforts to Improve Student's Learning Outcomes by Using Jigsaw Type Cooperative Learning Model On The Themes of The Region of My Life In Class IV Elementary School
Authors: Silaen Eparia , Mahulae Saut , Silaban Patri Janson 
Published: February 2023

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran </span><span>Contextual Teachiing and Leraning </span><span>pada kelas IV SD Swasta Trisakti Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa yang terdiri dari 19 siswa perempuan dan 11 siswa lai-laki. Teknik yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes</span><span>. </span><span>Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada materi pangkat dua dan akar pangkat dua di kelas IV SD Swasta Trisakti Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2021/2022. Hal ini terbukti dari hasil penelitiannya yang dilakukan pada saat pretest yang mendapat nilai tuntas 8 siswa tuntas (26,66%). Pada postes siklus I meningkat menjadi 16 siswa (53,33 %). Pada postes siklus II ketuntasan hasil belajar siswa meningkat menjadi 25 siswa (83,33 %) yang tuntas. Selanjutnya hasil observasi aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 52% (cukup) dan observasi terhadap kegiatan siswa 54% (Cukup). Pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 90 % (sangat baik) dan hasil observasi terhadap kegiatan siswa juga meningkat menjadi 90 (sangat baik). Dengan demikian, dengan menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning terjadi peningkatan terhadap hasil belajar siswa pada.</span></p></div></div></div>
EDUCANDY: Innovation of 21st Century Learning Media to Increase Student Learning Outcomes
Authors: Dewi Agustin Kharisma , Setyorini Chika , Zahro Fatimah , Wahyono Wahyono 
Published: February 2023

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar siswa dengan mengkombinasikan penggunaan teknologi digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu perumusan masalah, mencari dan memilih landasan teori, menganalisis data-data yang telah didapatkan, terakhir menarik kesimpulan. Pembelajaran abad 21 banyak dipengaruhi oleh kemajuan teknologi informasi misalnya dalam penggunaan media pembelajaran. Salah satu inovasi media pembelajaran abad 21 adalah aplikasi </span><span>Educandy</span><span>. </span><span>Educandy </span><span>adalah aplikasi berbasis </span><span>game </span><span>edukasi dengan 3 fitur permainan utama, yaitu </span><span>words</span><span>, </span><span>matching pairs </span><span>dan </span><span>quiz questions </span><span>yang bisa digunakan karena dapat mengurangi rasa bosan ketika pembelajaran. Hasil penelitian ini sependapat dengan temuan penelitian yang menyatakan penggunaan aplikasi </span><span>Educandy </span><span>dalam pembelajaran, motivasi belajar siswa berada dalam kategori baik. Penggunaan </span><span>Educandy </span><span>mempengaruhi hasil belajar siswa karena dapat meningkatkan minat serta motivasi belajar siswa. </span><span>Educandy </span><span>adalah aplikasi yang tepat digunakan dalam proses pembelajaran abad 21.</span></p><div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p> </p></div></div></div></div></div></div>
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Untuk Publikasi Bagi Kepala Sekolah Dan Guru Sekolah Dasar
Authors: Suhartono Suhartono , Susiani Tri Saptuti , Ngatman Ngatman , Wahyono Wahyono 
Published: February 2023

<p>Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pelatihan penulisan karya ilmiah untuk publikasi bagi kepala sekolah dan guru di SD. Pelatihan ini dilaksanakan selama empat hari pada tanggal 21 dan 28 Mei 2022 serta tanggal 4 dan 11 Juni 2022. Peserta pelatihan adalah kepala sekolah dan guru SD di Kecamatan Bonorowo, Kebumen yang berjumlah 63 peserta. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari empat tahap, yang terdiri dari perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa peserta memiliki capaian hasil yang sangat baik. Hal ini ditandai dengan pemahaman peserta tentang pentingnya penulisan karya ilmiah dan penyusunan artikel publikasi. Sebanyak 96,82% peserta siap untuk menindaklanjuti pelatihan ini. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini terbukti dapat mengembangkan pemahaman kepala sekolah dan guru dalam kepenulisan karya ilmiah dalam rangka meningkatkan pengembangan keprofesian berkelanjutan.<em></em></p>
Efforts to Increase Students' Learning Outcomes on The Theme of The Rich of My Country Through The Cooperative Script Model in Class IV Elementary School
Authors: Hutasoit Jenti Mariani , Gaol Rumiris Lumban , Juliana Juliana , Silaban Patri Janson 
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran cooperative script dengan tema kayanya negeriku di kelas IV SD swasta dharma wanita medan tahun ajaran 2021/2022 subjek penelitian ini adalah 24 siswa yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Teknik yang digunakan oleh penelitian dalam mengumpulkan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran <em>cooperative script. </em>hal ini terbukti dari hasil penelitian yang dilakukan pada siswa pretest (tes awal) atau yang mendapat nilai tuntas 9 siswa (37%) sedangkan 15 siswa (63%) yang mendapat nilai tidak tuntas, dengan rata-rata hasil belajar 50,04. Pada post test siklus I meningkat menjadi 10 siswa (42%) yang tuntas sedangkan 14 siswa (58%) yang tidak tuntas dengan rata-rata hasil belajar 62,25%. Pada post test siklus II ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 20 siswa (83%) yang tuntas dan 4 siswa (17%) mendapat nilai tidak tuntas dengan rata-rata hasil belajar 75,70. Selanjutnya dari hasil observasi kegiatan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 78% dan observasi terhadap kegiatan siswa diperoleh rata-rata 68 pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 89% ( sangat baik)
Efforts to Improve Student Learning Outcomes Using Problem Based Learning Model Based Learning Lesson Study in Class V Elementary School
Authors: Hutasoit Yanti Jelianti , Anzelina Dewi , Sari HS Dyan Wulan , Silaban Patri Janson 
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran <em>Problem Based Learning</em> berbasis <em>Lesson Study</em> dengan tema Benda-Benda di Sekitar Kita di kelas V SD swasta dharma wanita medan tahun ajaran 2021/2022 subjek penelitian ini adalah 24 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik yang di gunakan oleh penelitian dalam mengumpulkan data yang di gunakan adalah observasi dan tes. Model pembelajaran yang di gunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran <em>Problem Based Learning </em>berbasis<em> Lesson Study. </em>hal ini terbukti dari hasil penelitian yang dilakukan pada siswa pretest (tes awal) atau yang mendapat nilai tuntas 8 siswa (33%) sedangkan 16 siswa (66%) yang mendapat nilai tidak tuntas, dengan rata-rata hasil belajar 53,20. Pada post test siklus I meningkat menjadi 10 siswa (42%) yang tuntas sedangkan 14 siswa (58%) yang tidak tuntas dengan rata-rata hasil belajar 58%. Pada post test siklus II ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 21 siswa (85%) yang tuntas dan 3 siswa (12,5%) mendapat nilai tidak tuntas dengan rata-rata hasil belajar 76. Selanjutnya dari hasil observasi kegiatan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 78% dan observasi terhadap kegiatan siswa diperoleh rata-rata 68 pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 89% ( sangat baik).
Efforts to Improve Student Learning Outcomes with Open Ended Problem Learning Model on The Theme of Rich Countries in Class IV Elementary School
Authors: Sitopu Novide E. , Simarmata Ester Julinda , Silaban Patri Janson 
Published: February 2023

Penelitian ini merupakan jenis penilitian tindakan kelas (PTK) Yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model <em>Open Ended</em> <em>Problem</em> pada Tema Kayanya Negeriku di kelas V SD Negeri 094109 Raya Pinantar Tahun Pembelajaran 2021/2022.Subjek Penelitian ini 30 Siswa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran yang cenderung membosankan, semangat siswa masih rendah, hasil belajar yang rendah dan banyaknya siswa yang masih bermain-main. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema Kayanya Negeriku di kelas V SD Negeri 094109 Raya Pinantar.Dapat dilihat berdasarkan hasil belajar yang diperoleh siswa secara individu,klasikal,dan nilai rata-rata siswa yaitu pada pre test siswa secara individual yaitu 8 siswa yang tuntas, secara klasikal 27% dengan nilai rata-rata 50,86. Pada siklus I secara individual 12 siswa yang tuntas, dengan klasikal 40% dengan nilai rata-rata 59,4. Pada siklus II secara individu 26 siswa yang tuntas, dengan klasikal 86% dengan nilai rata-rata diperoleh sebesar 82,93.