bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PENERAPAN VARIASI MENGAJAR BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI”DAN KOMUNIKASI PASCA MENGIKUTI PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU
Authors: Fatmawati Darojah Arga , Sutomo Imam 
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam penerapan variasi mengajar berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang dilakukan oleh guru sebelum mengikuti PPG, variasi mengajar yang dilakukan oleh guru dan kesulitan guru dalam menerapkan variasi mengajar berbasis teknologi informasi dan komunikasi pasca mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) MI Kabupaten Magelang. Prosedur pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, paparan data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data yang digunakan pada penelitian ini ialah triangulasi dengan menggunakan jenis triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum mengikuti PPG, jenis media pembelajaran yang digunakan oleh guru ialah buku paket, media gambar, media visual dan audio visual, ada juga guru yang menggunakan media yang kongkrit atau asli. Guru belum sepenuhnya menyesuaikan media yang digunakan dengan tujuan pembelajaran dan kondisi anak. Sebelum mengikuti PPG guru kurang menguasai dalam TIK dibandingkan dengan setelah mereka mengikuti PPG guru lebih kompeten. Variasi mengajar berbasis TIK yang diterapkan guru setelah mengikuti PPG yaitu dengan memanfaatkan media visual power point presentation yang menyesuaikan dengan kondisi dan perkembangan anak, membuat video pembelajaran yang diunggah (upload) di youTube, penggunaan Google meet, audio visual, video kreatif live di YouTube, media berbasis Flash atau animasi ebook, dan sistem e-learning. Ada juga guru yang telah mempraktikkan pembuatan video sendiri. Kesulitan guru dalam menerapkan variasi mengajar berbasis TIK dikarenakan kemampuan guru di bidang IT masih kurang, kurangnya dukungan dari sekolah dalam penyelenggaraan pelatihan dibidang TIK, akses internet di Madrasah dan dilingkungan rumah siswa yang kurang stabil dan kendala pada kurangnya sarana prasarana pendukung di Madrasah.
PENINGKATKAN KEAKTIFAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI COOPERATIVE LEARNING STRUCTURE PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI
Authors: Kurniasari Sita 
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tetang: Peningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Cooperative Learning Structure Pada Mata Pelajaran Biologi Materi Virus Dan Peranannya Bagi Kehidupan. Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran biologi melalui metode pembelajaran Cooperative Learning Structure (CLS) pada kelas X IPA-1 MAN 2 Surakarta Semester Gasal Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, refleksi dan evaluasi. Untuk mengetahui perkembangan keaktifan belajar dan nilai hasil belajar siswa setiap siklusnya dilakukan dengan Post Test dan menghitung rata-rata prestasinya. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini analisis deskritif kualitatif berdasarkan pada hasil observasi dan refleksi pada siklus I dan siklus II. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Cooperative Learning Structure dapat meningkatkan keaktifan belajar dari kondisi rendah ke kondisi akhir tinggi dan meningkatkan hasil belajar biologi bagi siswa kelas X IPA-1 MAN 2 Surakarta dari kondisi awal hasil belajar rendah, yakni dengan rata-rata 68,6 ke kondisi akhir hasil belajar tinggi yakni dengan rata –rata 82 dengan kenaikan sebesar 52.9%.
The effect of biaxial strain on the phonon-limited mobility in 4H-SiC MOSFETs
Authors: Fu Wei , Yano Hiroshi , Sakurai Takeaki , Ueda Akiko 
Published: August 2023

Abstract
We investigate the effect of biaxial tensile stress at the interface of 4H-SiC metal-oxide-semiconductor field effect-transistors on the phonon-limited mobility using theoretical calculations. The band structure under strain is obtained by the first-principles calculations, and the electronic states and potential of the inversion layer at the interface are determined by the Schrödinger–Poisson method. The mobility is calculated using the Fermi's golden rules. We find that the biaxial strain reduces the energy difference between the first and second conduction band minima. This leads to an increase in polar-optical phonon scattering, which becomes the dominant factor in the mobility degradation under the tensile strain.
CONFRONTANDO O DESCONFORTO: UMA ANÁLISE DE UTILIZAÇÃO DE GRUPOS FOCAIS EM ASSUNTOS SENSÍVEIS
Authors: Angela Canuto  , Cecilia Barbosa  , Guilherme Souza  , Rafaella Palumbo  , Arthur Otaviano  
Published: August 2023

Introdução: A pesquisa qualitativa está intimamente relacionada com as experiências dos indivíduos, destacando-se a metodologia de Grupos Focais (GF) como uma de suas ferramentas. Assim, a abordagem da Síndrome do Intestino Irritável - sob a perspectiva da saúde mental e rebaixamento da qualidade de vida - valida-se como um tema sensível passível de debate através da utilização dos GF, haja vista seu potencial para criar um espaço acolhedor. Objetivo: Analisar a aplicação dos Grupos Focais na abordagem de assuntos sensíveis. Métodos: Trata-se de um estudo de caráter quali-quantitativo transversal que, mediante a pesquisa “Síndrome do Intestino Irritável em Estudantes de Medicina de uma Universidade Pública”, visa compreender a sintomatologia da doença entre os estudantes da instituição através da utilização dos Grupos Focais. Sendo assim, para direcionamento do debate, foram utilizados Grupos Focais, utilizando de perguntas inspiradas na Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HAD) e no questionário Short-Form 6 (SF-6D), o qual versa sobre a qualidade de vida. Resultados: Os resultados indicam que a pesquisa qualitativa permite a implantação de mais significado aos elementos quantitativos. A adesão à fase qualitativa da pesquisa foi baixa, sendo que muitos participantes desistiram por desconforto de debater hábitos intestinais. Durante as conversas individuais, criou-se um ambiente acolhedor, permitindo que os participantes se sentissem confortáveis em compartilhar detalhes de temas íntimos. Já nos GF, os participantes utilizaram o humor para falar sobre assuntos constrangedores. Os resultados indicam que os distúrbios gastrointestinais afetam a saúde mental e o desempenho acadêmico dos estudantes universitários. Considerações finais: Foi notória a alta significância da metodologia de Grupos Focais on-line, haja vista a obtenção detalhada de de informações sobre as perspectivas dos participantes, as quais são pertinentes ao resultado da pesquisa. Ademais, foi observado o Grupo Focal como um ambiente acolhedor, de partilha de assuntos intimistas e experiências.
ANALISIS PENILAIAN KINERJA KEUANGAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE ECONOMIC VALUE ADDED (EVA) (Studi Pada PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk)
Authors: Sitti Nurnaluri  , La Ode Anto  , Nining Elfia  
Published: August 2023

This research aims to determine the financial performance of PT Bank Muamalat Indonesia Tbk using the Economic Value Added (EVA) method. The data analysis technique used in this research is descriptive qualitative analysis. Research data collection using documentation techniques. The results showed the calculation of Economic Value Added (EVA) at PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk from 2017-2019 produced a positive EVA value or EVA value at PT. Bank Muamalat Indonesia is greater than zero (EVA> 0). This shows that there is economic added value for the company. Although the net profit of PT. Bank Muamalat Indonesia in 2017-2019 has decreased from previous years, but in this position PT Bank Muamalat Indonesia Tbk can still create economic added value for the company. This positive result was due to the large NOPAT value which was able to reduce the cost of capital, so that the company management was able to create economic added value for the company and its shareholders. so that the company's financial performance can be said to be in a good position.
МОСКОВСКАЯ ТОПОНИМИЧЕСКАЯ ШКОЛА: БИБЛИОГРАФИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
Authors: Барандеев Андрей Васильевич 
Published: August 2023

Библиография включает созданные в период со 2-й половины XX в. по настоящее время важнейшие работы представителей Московской топонимической школы (МТШ) и работы топонимического содержания столичных ученых разных специальностей. Прежде всего, в ней отражены труды основоположников отечественной топонимики: В.А. Никонова, Э.М. Мурзаева, Е.М. Поспелова, А.В. Суперанской – активных членов Топонимической комиссии Московского филиала Русского географического общества СССР (МФГО СССР, теперь Московское городское отделение Русского географического общества – МГО РГО). Наряду с указанием сборников по топонимике библиографически описаны извлеченные из них наиболее важные статьи. Исправлены встречающиеся в Интернете ошибки в библиографическом описании источников. Библиография адресована ономатологам, топонимистам, историкам, географам, аспирантам, докторантам, преподавателям школ и вузов.
ЧЕТЫРНАДЦАТОЕ ЗАСЕДАНИЕ ДИСКУССИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОГО КЛУБА ПО ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКЕ
Authors: Бавуу-Сюрюн Мира Викторовна , Каплунова Мария Яковлевна 
Published: August 2023

25 января 2022 г. в Институте языкознания РАН состоялось четырнадцатое заседание Дискуссионно-аналитического клуба по языковой политике, которое прошло в онлайн-формате на платформе Zoom. На заседании с докладом на тему «Тувинский язык в современном образовательном пространстве» выступила главный научный сотрудник Центра традиционной тувинской культуры и ремесел, профессор кафедры тувинской филологии и общего языкознания Тувинского государственного университета Мира Викторовна Бавуу-Сюрюн (г. Кызыл, Республика Тыва). В докладе Мира Викторовна представила анализ ситуации с тувинским языком в современном образовательном пространстве.
ФОЛЬКЛОР КРЫМЧАКОВ В СИТУАЦИИ ЯЗЫКОВОГО СДВИГА
Authors: Бакши Людмила Семёновна 
Published: August 2023

Крымчаки — один из малых коренных народов Крыма. 80 % этноса было уничтожено в годы Второй мировой войны. Общая численность по разным данным — от 1000 до 2000 человек по всему миру. В Крыму осталось несколько сотен. Однозначного ответа на вопрос о происхождении народа и этнической принадлежности нет. В данной статье речь идёт об истории народа, этнокультурном и этноязыковом сдвиге, о фольклоре, его специфике и исполнителях. Фольклор крымчаков по сию пору остаётся малоизученным. Статья написана на основе материалов из личного архива автора статьи.
СОЦИОЛИНГВИСТИКА И ЯЗЫКОВОЙ СДВИГ: К ПОНИМАНИЮ ПРОЦЕССОВ СДВИГА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ НОСИТЕЛЕЙ
Authors: Гренобль Ленора 
Published: August 2023

Изучение языкового сдвига, замена одного языка другим в сообществе или подгруппе речевого сообщества, является темой для социолингвистического анализа: сдвиг почти всегда является результатом социальных факторов. В статье анализируется процесс языкового сдвига на основе изучения различных типов говорящих в сообществах, переживающих языковой сдвиг.
Преобладающая реакция лингвистов на массовый глобальный языковой сдвиг – необходимость документирования языков. Необходимость в документировании очевидна, но есть и непреднамеренные последствия, в том числе и валоризация «последних» носителей языка, поощрение языкового пуризма и обесценивание «неполных» носителей, эритажников и изучающих язык как второй (Я2 или L2), которые во многих сообществах представляют будущее языка. Актуальность документирования и описания языков с относительно небольшим количеством пожилых носителей заставила лингвистическое сообщество сосредоточиться почти исключительно на таких группах, игнорируя более крупные речевые сообщества на более раннем этапе сдвига. Таким образом упускается из виду широкий диапазон типов говорящих при языковом сдвиге. В результате, с социальной точки зрения, мы не занимаемся программой возрождения языка именно в тех сообществах, где изменение языкового сдвига все еще относительно. С научной точки зрения мы упускаем возможность изучать и языковые изменения в процессе, и социолингвистическую вариативность при языковом сдвиге.
СТАНОВЛЕНИЕ ОБЛАСТИ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМЫ СТАРЕНИЯ: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Authors: Пашина Людмила Александровна 
Published: August 2023

Цель статьи состоит в актуализации социолингвистического взгляда на феномен старения; осуществляется обзор существующих исследований в области социолингвистики старения – новой области науки, пограничной для лингвистики, социолингвистики, социологии, психолингвистики, психологии и когнитивных наук; анализируются причины востребованности геронтолингвистической проблематики в современности, приводятся доводы, обосновывающие важность изучения коммуникативных особенностей пожилых людей при помощи методологического аппарата социолингвистики старения. Автор описывает историю становления и основные направления развития этой области знания; детально рассматривает изучение речевого регистра, традиционно используемого в общении с пожилыми людьми (в англоязычной литературе это понятие номинируется как elderspeak, infantilizing talk, patronizing communication / talk, secondary baby talk; в российской науке это явление обозначается с помощью таких терминов, как «геронтное общение», «старческая речь», «речь пожилых людей / людей старшего поколения», «язык старости», «инфантильная речь», «вторичный детский лепет»), причин и последствий его использования; автор анализирует дискурсивные стратегии, характерные для межпоколенческого общения с участием пожилых людей (например, такие как: «болезненное самораскрытие» (БСР), переформулирование жизненных историй, «негативная недостаточная аккомодация пожилых людей», «нецелевое многословие»); перечисляет основные объяснительные теории, описывающие межпоколенческую коммуникацию с участием пожилых людей (модель
«коммуникативного затруднения старения», теория аккомодации речи, модель «множественных влияний на языковую продуктивность в поздней жизни», схемы межпоколенческой коммуникации); автор рассматривает теории, описывающие возрастные стереотипы, отражаемые языком (модель «роли возрастных стереотипов в производстве покровительственной речи», «теория воплощения стереотипов» и теория «эффекта соответствия стереотипов»), а также осуществляет краткий обзор исследований, эксплицирующих геронтолингвистическое изучение тем эйджизма и гендерной дифференциации. В процессе работы использовались методы теоретического и сравнительного анализа, систематизации и обобщения материалов. Новизна исследования заключается в комплексном обзоре научных публикаций по социолингвистике старения с точки зрения истории становления данной области знания, рассмотрения основных тем и теорий, а также выделения и описания складывающихся тенденций развития данной области исследований. В ходе исследования подтверждается мысль, что социолингвистический взгляд на проблему старения дает возможность получить знание, способное сделать межпоколенческую коммуникацию более эффективной, а качество жизни в позднем возрасте более высоким.
ТИПОЛОГИЯ ФРАНКОЯЗЫЧНОГО ПРОСТРАНСТВА: О ГРАНИЦАХ И ПЕРСПЕКТИВАХ
Authors: Курбанова-Ильютко Камилла Искандеровна 
Published: August 2023

Описание региональных вариантов французского языка традиционно сопровождается анализом общей языковой ситуации в исследуемом регионе / стране, историей формирования франкоязычного пространства и определением места французского языка в сложившейся языковой иерархии в ситуации многоязычия. Как правило, исследователи обращаются к следующим типологиям: в соответствии с юридическим статусом выделяется официальный / соофициальный / неофициальный французский язык, с точки зрения функциональной нагрузки противопоставляются французский как язык повседневного общения и французский как язык межнационального общения. В настоящей статье предлагается учитывать третий критерий родного / неродного языка. Однако на примере особого положения французского языка в Андорре и Валь д’Аосте, описанного на основе андоррских статистических данных и наших собственных социолингвистических анкетирований вальдостанцев, обнаруживается, что выше названных критериев (официальный статус, функциональность, степень владения языка) недостаточно: будучи соофициальным в Валь д’Аосте и одним из языков образования в Андорре, французский язык не выступает в роли языка бытового общения для большинства его носителей, не является родным, но и не может быть признан иностранным. Таким образом нами применяется концепт «второго языка», описывается его теоретическое обоснование и при дальнейшем анализе учитывается трихотомия родной VS второй VS иностранный, позволяющая корректно определить статус французского языка, неродного для большинства населения, в странах / регионах с французским официальным или французским языком в особом статусе (язык образования, администрации).
Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Akhlak Anak Pra Sekolah
Authors: Anisyah Nur , Marwah Siti , Yumarni Vivi 
Published: August 2023

Tujuan pengabdian untuk memberikan pengetahuan kepada orang tua guru dan anak untuk melihat pendidikan karakter yang ada pada anak pra sekolah sebelum mereka masuk usia sekolah dasar. Pendidikan karakater sangat dibutuhkan anak zaman sekarang dalam hal ini Guru dan orang tua terutama guru sangat berperan dalam penguatan pendidikan karakter bagi anak didiknya, dimana guru harus mencontohkan apa yang disampaikan dan akan ditiru oleh anak didiknya. Pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa anak di MDTA Taufiqurrahman aspek perkembangan akhlak anak masih kurang anak belum bisa memahami dan membandingkan mana hal yang baik dan yang buruk dan orang tua belum memahami sepenuhnya pola asuh pengembangan pendidikan karakter dengan adanya kegiatan pengabdian ini orang tua guru dan masyarakat bekerja sama dalam mengembangkan pendidikan karakter anak di lungkungan keluarga dan masyarakat. Pengabdian ini di isi dengan materi seminar dan kegiatan penguatan karakter pada anak. Sehingga dapat disimpulkan pengabdian masyarakat ini sesuai digunakan untuk pemberian pengetahuan pada kegiatan masyarakat bagi orang tua dan guru di MDTA Taufiqurrahman untuk persiapan anak pra sekolah.
Perception of ECE-TEP Students in Deepening Tenses through UPI Serang’s MBKM English Credential Camp Program
Authors: Dela Soflianti Siti , Salim Herli , Naufal Arzaqi Roby 
Published: August 2023

This research aims to explore the perspectives of ECE-TEP students regarding the deepening of tenses through the MBKM English Credential Camp program at UPI Serang. The challenges of education in the modern 21st century push ECE-TEP students to possess English communication skills. This is important because English is an international language. The use of English tenses by ECE-TEP students often requires appropriate understanding and training. The ECC program is an integrated and holistic solution to enhance the use of tenses by ECE-TEP students. This research employs a qualitative descriptive approach with a case study. The primary data sources are direct questionnaires, audio recorders, and secondary data in the form of MBKM ECC program documents. Data analysis was conducted through four stages: data collection, data transcription, data categorization, and drawing conclusions. The research subjects consist of three individuals who are students of the ECC program. Participants are selected based on their academic performance in the program. The research findings indicate that the ECC program significantly contributes to improving the understanding of tenses among ECE-TEP students. This program is effective in preparing students to face the challenges of the 21st century through deepening improving their English language skills.
Pentingnya Guru Penggerak bagi Guru PAUD dalam Eksistensi Kurikulum Merdeka
Authors: Elok Endang Rasmani Upik , Siti Wahyuningsih  , Jumiatmoko Jumiatmoko , Eka Nurjanah Novita , Agustina Putri , Kristiani Wahyu Widiastuti Yuanita , Diah Putri Nazidah Milla , Ayu Sekar Prashanti Nabilla 
Published: August 2023

Konsep merdeka belajar menjadi salah satu respons terhadap kebutuhan system pendidikan pada era 4.0. Perkembangan kebijakan pendidikan diharapkan guru juga harus mampu untuk melakukan adaptasi dengan kebijakan yang berlaku. Upaya yang dilakukan oleh pemerintah demi mewujudkan program merdeka belajar salah satunya adalah dengan melakukan perekrutan program guru penggerak yang bertujuan untuk menggerakkan para guru untuk mampu melaksanakan tugasnya sebagai guru dalam pembelajaran merdeka belajar. Pengabdian yang dilakukan merupakan salah satu program yang didukung oleh LPPM UNS melalui skema Program Kemitraan Masyarakat. Metode pengabdian yang digunakan adalah Service Learning Kegiatan pengabdian ini dilakukan Kerjasama antara Tim HGR Manajemen PAUD UNS dengan PKG PAUD Kota Surakarta. Adapun tahapan yang dilakukan berkaitan dengan sosialisasi Guru Penggerak bagi Guru PAUD dalam Eksistensi Kurikulum Merdeka di Kota Surakarta antara lain: Pemetaan Kebutuhan, dan Sosialisasi. Adanya kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM-UNS) ini, guru PAUD di Surakarta dapat meningkat rasa percaya diri dan tekadnya dalam mengikuti program guru penggerak yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan riset dan teknologi.
Strategi Pengembangan Perilaku Prososial Anak dalam Menunjang Aspek Sosial Emosional
Authors: Rakhma Ardhiani Nur , Darsinah Darsinah 
Published: August 2023

Perilaku prososial sangat penting dikembangan sejak usia dini karena pada hakekatnya manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan orang lain dalam aktivitas sehari-hari serta dapat terciptanya suatu interaksi yang menimbulkan hubungan timbal balik antar sesama yang memiliki dampak positif. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi dan faktor-faktor dalam pengembangan perilaku prososial anak usia dini di TK Pertiwi Sragen Tengah. Subjek dalam penelitian ini adalah guru sedangkan untuk objek penelitian ini adalah strategi guru dalam pengembangan perilaku prososial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data melalui observasi dan wawancara kepada subjek. Data divalidasi menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data interaktif menggunakan model miles dan huberman dengan tahap analisis data yakni reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dalam pengembangan perilaku prososial anak dilakukan melalui strategi pembelajaran langsung, strategi pembelajaran interaktif, dan strategi pembelajaran ekspositori. Faktor yang mempengaruhi pengembangan perilaku prososial adalah faktor lingkungan sekolah dan lingkungan rumah.
Overview and Validation of the Asteroseismic Modeling Portal v2.0
Authors: Metcalfe Travis S. , Townsend Richard H. D. , Ball Warrick H. 
Published: August 2023

Abstract
The launch of NASA’s Kepler space telescope in 2009 revolutionized the quality and quantity of observational data available for asteroseismic analysis. While Kepler was able to detect solar-like oscillations in hundreds of main-sequence and subgiant stars, the Transiting Exoplanet Survey Satellite is now making similar observations for thousands of the brightest stars in the sky. The Asteroseismic Modeling Portal (AMP) is an automated and objective stellar model-fitting pipeline for asteroseismic data, which was originally developed to use models from the Aarhus Stellar Evolution Code. We briefly summarize an updated version of the AMP pipeline that uses Modules for Experiments in Stellar Astrophysics, and we present initial modeling results for the Sun and several solar analogs to validate the precision and accuracy of the inferred stellar properties.