Теоретическое обоснование взаимосвязи волонтерской деятельности и формирования социально значимых качеств у студентов
Authors: Щукина И.Г. 
Published: January 2025

в статье изучены особенности развития основных личностных характеристик студентов, таких как способность к сопереживанию, терпимость и самоанализ. Волонтерская активность открывает перед учащимися новые горизонты для формирования профессиональных компетенций и личностного роста. Производится анализ того, каким образом безвозмездная помощь другим трансформирует личностные качества студентов и способствует их комплексному развитию как будущих специалистов. Актуальность. Волонтерство является эффективным инструментом для учащихся психологических и социальных факультетов, получающих образование в институтах гуманитарной направленности. Развитие социальной активности становится ключевым приоритетом в формировании личности современного специалиста. Сегодняшний рынок труда диктует необходимость воспитания профессионалов, обладающих не только профессиональными компетенциями, но и широким спектром личностных характеристик. Цель – теоретическое обоснование взаимосвязи волонтерской деятельности и формирования социально значимых качеств у студентов. Материалы и методы исследования. Анализ научно-практических положений, обобщение, критический анализ, синтез мнений. Результаты. Волонтерство открывает перспективы для личностного роста и самовыражения учащихся в различных направлениях деятельности. Студенты, вовлеченные в добровольческие инициативы, развивают ключевые качества, необходимые для успешной конкуренции в современном мире. Участие в волонтерских проектах формирует креативное мышление, лидерские навыки и способность находить нестандартные решения. Именно поэтому добровольчество считается одним из самых действенных инструментов развития социальной активности в студенческой среде.
the article examines the features of the development of the main personal characteristics of students, such as the ability to empathize, tolerance and introspection. Volunteer activity opens up new horizons for students to form professional competencies and personal growth. An analysis is made of how gratuitous assistance to others transforms the personal qualities of students and contributes to their comprehensive development as future specialists. Relevance. Volunteering is an effective tool for students of psychological and social faculties who receive education in humanitarian institutes. The development of social activity is becoming a key priority in the formation of the personality of a modern specialist. Today's labor market dictates the need to educate professionals with not only professional competencies, but also a wide range of personal characteristics. The purpose of the study is a theoretical substantiation of the relationship between volunteering and the formation of socially significant qualities in students. Materials and methods of research. Analysis of scientific and practical provisions, generalization, critical analysis, synthesis of opinions. The results of the study. Volunteering opens up prospects for personal growth and self-expression of students in various fields of activity. Students involved in volunteer initiatives develop key qualities necessary for successful competition in the modern world. Participation in volunteer projects builds creative thinking, leadership skills and the ability to find non-standard solutions. That is why volunteerism is considered one of the most effective tools for the development of social activity among students.