bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Optimal Contract Design for a National Brand Manufacturer Under Store Brand Private Information
Authors: Cao Xinyan , Fang Xiang , Xiao Guang , Yang Nan 
Published: June 2023

Problem definition: We study an optimal contract design problem for a national brand (NB) manufacturer, which sells her product via a retailer. The retailer may introduce his store brand (SB) with private cost information. The manufacturer estimates that the retailer’s SB cost may be high or low with certain probabilities and offers a menu of two-part tariff contracts to screen the retailer’s cost information. Methodology/results: Following the mechanism design theory, we formulate the problem as a two-stage screening game to analyze the strategic interaction between the two players under asymmetric information. Despite the complexity resulting from type-dependent reservation profit of the retailer, we derive the NB manufacturer’s optimal contracts analytically. We prove that there exists a unique threshold such that when the NB cost is below the threshold, the manufacturer offers both types of retailers incentive-compatible contracts; when the NB cost is above the threshold, the manufacturer offers a menu of contracts to shut down the low-type retailer and engage the high-type retailer only. Managerial implications: We find that when the NB product becomes more competitive (i.e., a higher quality or a lower cost), both the NB manufacturer and the retailer are better off. This result implies that under asymmetric information, the retailer has incentive to enhance the NB product quality or reduce its cost. Additionally, the private information is valuable to both members only when a contract without shutdown is offered. Moreover, such information is more valuable to both players when the NB product becomes more competitive. However, when SB quality improves or when SB cost decreases, the value of information may increase or decrease to both supply chain members. Finally, we derive a surprising result that under asymmetric information, the expected consumer surplus may increase because of a lower SB quality or a higher low-type SB cost. Funding: G. Xiao acknowledges financial support from the Research Grants Council of Hong Kong [General Research Fund Grant PolyU 15505621]. Supplemental Material: The online appendix is available at https://doi.org/10.1287/msom.2021.0187 .
Impresso jornalístico estudantil nas produções científicas em educação (2002-2017)
Authors: Aguiar Cintia Medeiros Robles , Assis Jacira Helena do Valle Pereira 
Published: June 2023

Objetiva-se neste estudo identificar as produções científicas sobre impressos jornalísticos estudantis no Brasil, com ênfase em estudos que os priorizem como fonte principal e/ou objeto de estudo e que sejam necessariamente escritos pelos e para estudantes. Neste sentido, fez-se um mapeamento das produções indexadas na BDTD e no Portal CAPES entre os anos de 2002 a 2017, o corpus de análise foi composto por seis dissertações e onze artigos. Utiliza-se o software de gerenciamento bibliográfico Mendeley Reference Manager, para gestão das referências bibliográficas e organização das produções, já a análise dos dados foi procedida por meio da Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. Os resultados sinalizam que, as produções científicas sobre os impressos no Brasil evidenciam um universo amplo e distinto de obras e desdobramentos teórico-metodológicos, que possibilitam diferentes olhares e caminhos teóricos em estudos que privilegiam impressos como fontes e/ou objeto no campo da História da Educação. Posto isto, os domínios da historiografia da educação sobre impressos estudantis caminham em progressão, principalmente, com o movimento destes estudos na produção de artigos, monografias, dissertações e/ou livros, entretanto, como um todo, o documento ainda é pouco explorado no Brasil, e são parcos os estudos sobre impressos produzidos por e para estudantes.
CARACTERIZAÇÕES DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM TAREFAS REALIZADAS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Authors: Silva Daniele Peres da , Savioli Angela Marta Pereira das Dores 
Published: June 2023

Tomando a Early Algebra como área de pesquisa que visa uma abordagem para o ensino e aprendizagem da álgebra inicial, este artigo apresenta uma análise das atitudes, indagações e produções escritas, enfim, o comportamento de crianças em resolução de tarefas. O objetivo foi identificar e analisar características do pensamento algébrico em tarefas aplicadas a estudantes do Ensino Fundamental I. Mais especificamente, buscamos compreender como trinta e cinco estudantes do 5º Ano do Ensino Fundamental I de uma escola pública do município de Apucarana-PR lidam com tarefas que promovem o desenvolvimento do pensamento algébrico. Para organização e interpretação dos dados, empregamos procedimentos à luz da Análise de Conteúdo, sendo esta uma modalidade de pesquisa qualitativa. Por meio das respostas apresentadas e das indagações e afirmações dos estudantes durante a resolução das tarefas, o estudo mostrou que embora as resoluções nem sempre estivessem corretas, estas evidenciam indícios de pensamento algébrico, uma vez que os participantes desse estudo perceberam e tentaram expressar as estruturas aritméticas das situações-problema, assim como, descreveram seus processos de pensamento. Portanto, esses estudantes do Ensino Fundamental I têm condições de lidar e de desenvolver aspectos relacionados ao pensamento algébrico, mesmo não apresentando uma linguagem simbólica algébrica. Palavras-chave: Pensamento Algébrico; Ensino Fundamental; Early Algebra. Agência financiadora: CAPES
COMUNICAÇÃO E SABERES DOCENTES: UMA BREVE REFLEXÃO A RESPEITO DAS DISCIPLINAS DE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA OFERTADAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
Authors: D'Antonio Sandra Regina , Pavanello Regina Maria 
Published: June 2023

O presente trabalho realiza um diagnóstico a respeito do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá, Brasil. A pesquisa, sob a forma de análise de discurso e práticas pedagógicas, foi desenvolvida mediante a observação das aulas de Teoria e Prática Pedagógica I, II, III e IV ofertadas aos alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá – UEM, com vistas a verificar qual tem sido a contribuição destas disciplinas no processo de construção dos saberes docentes e no desenvolvimento de práticas mais comunicativas e reflexivas em sala de aula, bem como a influência do discurso dos professores formadores na prática dos futuros professores, tendo-se em vista que a construção do conhecimento apoia-se, de maneira primordial, no uso de práticas que possibilitem aos discentes tornar públicos seus pensamentos, suas ideias, bem como comparar, negociar e modificar suas representações, concepções e crenças. A partir da análise dos dados observamos que ao abrir espaço para a participação dos alunos criando estratégias diferenciadas, o professor tem a possibilidade de nos confrontos, debates e discussões reelaborar, não só o pensamento dos discentes como seus próprios pensamentos, de forma a tornar sua mensagem mais clara e objetiva. Para alcançar os objetivos almejados, foram observadas no período de junho de 2010 a novembro de 2011 um total de 54 aulas. A análise descrita faz referência às aulas de três professores: dois deles, os professores (A) e (B), professores efetivos do departamento de Matemática, cuja formação em nível de pós-graduação (mestrado e doutorado) é na área de Matemática, e o terceiro, o professor (C) colaborador do departamento de Matemática, com mestrado na área de Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática. Os três atuavam na área da Educação Matemática, ministrando as disciplinas de Teoria e Prática Pedagógica.Palavras–chave: Comunicação; Saberes Docentes; Formação de Professores em Matemática.
A formação reflexiva na pedagogia a distância: o que revelam os portfólios de aprendizagem
Authors: Boff Turchielo Luciana , Aragón Rosane 
Published: June 2023

Neste artigo analisamos uma experiência de formação para professores em serviço, em um curso de licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância, oferecido por uma universidade pública. A pesquisa foi realizada com o objetivo de compreender como se desenvolveu o pensamento reflexivo de alunas-professoras durante o curso, sob o enfoque das temáticas abordadas nas produções escritas, documentadas no portfólio de aprendizagem (blogs), durante os nove semestres de formação. Para tal, realizamos um estudo de caso qualitativo, orientado pelo modelo teórico do professor reflexivo. Na análise, identificamos as temáticas recorrentes em cada uma das oito categorias definidas no estudo, considerando três momentos distintos do curso. Os resultados evidenciam a ocorrência de um processo de desenvolvimento gradual do pensamento reflexivo. No primeiro momento, a distribuição das reflexões, segundo as temáticas, evidenciou a necessidade de compreensão de si e do seu papel de aluna no curso. No momento intermediário, novas temáticas se destacaram, com base nos questionamentos e nas relações estabelecidas entre a teoria estudada e as práticas desenvolvidas nas escolas. Nos semestres finais, o foco das reflexões recaiu sobre o ensinar e o aprender, gerando novas compreensões sobre o “ser professor”. As reflexões sistematicamente registradas no portfólio se mostraram essenciais para que os alunas-professoras construíssem novas formas de pensar sobre como ensinar e como os alunos aprendem, favorecendo a reconstrução das práticas pedagógicas.
Formação de professores alfabetizadores para atuação com Educação Especial: pistas na produção científica nacional
Authors: Esquinsani Rosimar Serena Siqueira 
Published: June 2023

Qual o espaço de preocupação da academia com o binômio Alfabetização / Educação Especial? Há suficiente e qualificado espaço para a discussão de aspectos como a formação de professores para a alfabetização de alunos Público Alvo da Educação Especial na produção científica nacional? E quais os tópicos em destaque na potencial discussão? A partir de tais questões, o texto em tela objetiva discutir processos de formação de professores alfabetizadores para atuação com Educação Especial, por meio de pistas deixadas pela produção científica nacional. Para tanto, ampara-se operacionalmente em uma pesquisa de base documental e bibliográfica, pautada por uma metodologia analítico-reconstrutiva, que examinou um corpus de análise constituído por uma seleção de artigos publicados em revistas editadas no Brasil, de acesso aberto, classificadas no Qualis e com escopo voltado especificamente à educação especial e a alfabetização, publicados na segunda década do século XXI, de 2011 a 2020. Aponta, como conclusão, que há uma escassa produção que considera a alfabetização especificamente para a modalidade da Educação Especial e, de forma ainda mais tímida, artigos que se preocupam com a formação de professores alfabetizadores para tal intento, ou que levantam discussões mais densas sobre o tema, evidenciando uma possível lacuna na produção científica nacional.
INMISIÓN DE CO
2 EN EL SUR DE BARCELONA (2021-2022), TERMÓMETRO AMBIENTAL.
Authors: Cano Relucio Raúl , de Yzaguirre Ignasi , Font Xavier 
Published: June 2023

Se presenta el seguimiento de las inmisiones de CO
2 a 15 Km al SW de Barcelona (2021-2022), en los entornos de Castelldefels, donde coinciden las emisiones de vías de comunicación, centro urbano y el gran vertedero de Garraf (en fase de restauración). Sin antecedentes sobre los niveles de CO
2, se pretende dejar referencia para el oportuno seguimiento temporal.
El seguimiento de inmisiones ha consistido en el control de 19 puntos distribuidos en un área de 8 x 5 Km, donde se han realizado 5 series de mediciones entre abril de 2021 y julio 2022.
Los resultados obtenidos muestran niveles de CO
2 distribuidos de forma zonada, de manera que en las zonas bajas (fondos de torrentes y plana litoral) se registran concentraciones altas, de 443 ppm a 484 ppm, en comparación a las zonas elevadas, donde se registran valores de 414 ppm a 448 ppm. Con el seguimiento temporal se ha constatado el aumento de inmisiones en verano, manteniéndose siempre la diferenciación entre las partes altas y bajas.
Las inmisiones altas en la plana litoral presentan una correspondencia con las emisiones del tráfico rodado en carreteras y centro urbano. Por otro lado, las altas inmisiones en fondos de torrentes presentan un funcionamiento vinculado a la dinámica kárstica y a la dispersión del CO
2 del vertedero. El CO
2 generado y disperso por el vertedero acompaña a multitud de gases de alta toxicidad, con lo cual resulta trascendental estudiar con detalle el origen y dispersión del CO
2.
Proximal Gastric Pressurization After Sleeve Gastrectomy Associates With Gastroesophageal Reflux
Authors: Greenan Garrett , Rogers Benjamin D. , Gyawali C. Prakash 
Published: June 2023

INTRODUCTION:
Sleeve gastrectomy (SG) results in persistent or de novo reflux more often than Roux-en-Y gastric bypass (RYGB). We investigated pressurization patterns in the proximal stomach on high-resolution manometry (HRM) to determine associations with reflux after SG.

METHODS:
Patients undergoing HRM and ambulatory pH-impedance monitoring after SG and RYGB over a 2-year period (2019–2020) were included. For each included patient, 2 symptomatic control patients with HRM and pH-impedance monitoring for reflux symptoms were identified within the same time frame; 15 asymptomatic healthy controls with HRM studies were also studied. Concurrent myotomy and preoperative diagnosis of obstructive motor disorders were exclusions. Conventional HRM metrics, esophagogastric junction (EGJ) pressures, contractile integral (EGJ-CI), acid exposure time (AET), and reflux episode numbers were extracted. Intragastric pressure was sampled at baseline, during swallows, and with straight leg raise maneuver, and compared with intraesophageal pressure and reflux burden.

RESULTS:
Patient cohorts included 36 SG patients, 23 RYGB patients, 113 symptomatic controls, and 15 asymptomatic controls. While both SG and RYGB patients pressurized the stomach during swallows and straight leg raise, SG patients had higher AET (median 6.0% vs 0.2%), reflux episode numbers (median 63.0 vs 37.5), and baseline intragastric pressure (median 17.3 mm Hg vs 13.1 mm Hg) (P < 0.001). SG patients also had lower trans-EGJ pressure gradients when reflux episodes were >80 or AET was >6.0% (P = 0.018 and 0.08, respectively, compared with no pathologic reflux). On multivariable analysis, SG status and low EGJ-CI independently associated with AET and reflux episode numbers (P ≤ 0.04).

DISCUSSION:
Impaired EGJ barrier function and proximal gastric pressurization after SG are associated with gastroesophageal reflux, especially during strain maneuvers.
المباحثات العراقية - البريطانية بخصوص صيانة دبابات تشيفتنChieftains ١٩٨٠-١٩٨١
Authors: حسين مێهڤان محمد 
Published: June 2023

كان تصليح دبابات تشيفتن التي غنمتها الجيش العراقي، خلال بداية الحرب العراقية - الإيرانية بين عامي 1980- 1981 وتجديدها محور المفاوضات بين الحكومة العراقية و وزارة الدفاع البريطانية، و بيّنت هذه المباحثات الكفاءة الإدارية والمهنية البريطانية و التركيز الشديد للمؤسسة العسكرية والدبلوماسية البريطانية في كيفية نيل مبتغاها، في المقابل لم تكن الحكومة العراقية و وزارة الدفاع على مقدار من المعرفة و الإدراك لتحقيق هدفها في تواصلها مع الحكومة البريطانية، إلى جانب أن هذه المفاوضات أوضحت ماهي العوامل التي تتحكم في السياسة البريطانية في عقد صفقات الأسلحة، والكيفية التي تدار بها عملية عقد الصفقات بالأخص خلال ظروف الحرب، كما إن الموقف البريطاني المعلن من الحرب في أغلب الأوقات، ليس بالموقف الحكومي الفعلي، بل هنالك نوايا خفية في تواصل هذه الدول العظمى وتباحثها، و إن عدة عوامل اقتصادية وسياسية ودولية تتحكم في رسم سياستها الحقيقية، فضلا عن أنه ليس بالضرورة ان تتفق جميع وجهات النظر المؤسسية داخل دوائر الحكم و الوزارات البريطانية على اتخاذ و سلوك توجه واحد ، إلا أن جميع المؤسسات ستعمل بتركيز عال على تحقيق الهدف المؤسسي العام الموضوع من دائرة الحكم العليا. أوضح هذا البحث ان وزارة الدفاع البريطانية والحكومة البريطانية بشكل عام، عملت بتأنٍّ على تحقيق جميع أهدافها المعلنة والخفية، إذ لم تٌقدٍم على إنجاز هدف في حال كان له الإضرار بالجانب الآخر أو كانت له انعكاسات سلبية على نواحٍ اخرى من مبتغاها.
Bahaja Menghantjam: Ups And Downs of the New PNI Movement 1931-1942
Authors: Utomo Ilham Nur , Supriyono Agustinus , Indriyanto Indriyanto 
Published: June 2023

The non-cooperative nationalist organization movement in the 1930s came under pressure from the colonial government through the enactment of vergader verbod so that most of the non-cooperative nationalist organizations dissolved and their former cadres joined the cooperative organization movement. The New PNI as a non-cooperative nationalist organization was still able to survive in the midst of a repressive government and economic depression that hit the Dutch East Indies economy. The discussion in this article focuses on the ups and downs of the New PNI movement in 1931-1942. The method used in this research was the historical method consisting of heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. The findings indicated that the New PNI was still able to survive in the dynamics of the Indonesian independence movement even though it had to experience downturn from August 1933 to 1942 as an implication of vergader verbod. The factors that allowed the New PNI to survive were changing the movement pattern to an underground movement and rearranging the organizational structure when the New PNI leaders were arrested by PID. The survival of the New PNI in the dynamics of the independence movement proved the success of cadre education carried out by the New PNI.
Tolkien: Esperanto, Sindarin and Welsh
Authors: Barron Paul Harry 
Published: June 2023

La majstroverko de Tolkien estas sendube La Mastro de la Ringoj, en kiu la aŭtoro rakontas fantastan epopeon de lando, kiun li nomas Meza Tero. Por ĉi tiu mondo, li kreis almenaŭ dek kvar lingvojn, unu por ĉiuj popoloj, kiuj enloĝas ĝin. La du plej bone konataj estas Quenya kaj Sindarin, kiuj estas la lingvoj, kiujn parolis la Elfoj. Dum sia tuta vivo, Tolkien interesiĝis pri lingvoj, aparte mezepokaj ĝermanaj lingvoj, sed li ankaŭ multe amis la kimran lingvon, kaj multe admiris la finnan. Unu el la ĉefaj kialoj de tiuj admiro kaj amo de tiuj lingvoj estis la fakto, ke ĉiuj posedis literaturon, kiun li konsideris eposa kaj epopea, kaj li esprimis bedaŭron, ke la moderna angla ne havis tian literaturon. Junaĝe, li promesis verki epopeojn por dediĉi al la angla kaj la angla nacio. Kiam li unue renkontis Esperanton, li plene subtenis ĝiajn idealojn, sed, pro la fakto, ke la lingvo estis tro juna por posedi eposan literaturon, li iom post iom forlasis la movadon. Uzante sian konon de la finna lingvo, lia unua provo de lingvokreado estis la pra-Quenya, en kiu li verkis poezion. Li poste kreis Sindarin-on, bazita sur la kimra lingvo. Li verkis la epopeon La Mastro de la Ringo, por doni al siaj lingvaj kreaĵoj kvazaŭan historian fundamenton. Sindarin kaj Quenya pluevoluis kaj estas nun parolataj de komunumoj tra la tuta mondo.
Acute resveratrol exposure does not impact hemodynamics of the fetal sheep
Authors: Darby Jack R. T. , Williams Georgia K. , Cho Steven K. S. , Meakin Ashley S. , Holman Stacey L. , Quinn Megan , Wiese Michael D. , Macgowan Christopher K. , Seed Mike , Morrison Janna L. 
Published: June 2023

AbstractBabies born growth restricted are at an increased risk of both poor short‐and long‐term outcomes. Current interventions to improve fetal growth are ineffective and do not lower the lifetime risk of poor health status. Maternal resveratrol (RSV) treatment increases uterine artery blood flow, fetal oxygenation, and fetal weight. However, studies suggest that diets high in polyphenols such as RSV may impair fetal hemodynamics. We aimed to characterize the effect of RSV on fetal hemodynamics to further assess its safety as an intervention strategy. Pregnant ewes underwent magnetic resonance imaging (MRI) scans to measure blood flow and oxygenation within the fetal circulation using phase contrast‐MRI and T2 oximetry. Blood flow and oxygenation measures were performed in a basal state and then repeated while the fetus was exposed to RSV. Fetal blood pressure and heart rate were not different between states. RSV did not impact fetal oxygen delivery (DO2) or consumption (VO2). Blood flow and oxygen delivery throughout the major vessels of the fetal circulation were not different between basal and RSV states. As such, acute exposure of the fetus to RSV does not directly impact fetal hemodynamics. This strengthens the rationale for the use of RSV as an intervention strategy against fetal growth restriction.
Screening with Privacy on (Im)persistency
Authors: Su Alice Peng-Ju 
Published: June 2023

Abstract
I study how private information on the evolution of preference interacts with the dynamic screening contracts in a principal-agent framework with short-term commitment. Privacy on the evolution of preference preserves the agent’s future information advantage, even following truthful revelation of preference. This relaxes the ratchet effects if the consumer’s initial preference is skewedly distributed and the evolution of preference is distributed sufficiently evenly, while it strengthens the ratchet effects if otherwise. Through its relaxation or strengthening of the ratchet effects, privacy on (im)persistency implies an improvement or distortion in the equilibrium revelation of preference. I also characterize the respective implications on the optimal contracts. Such privacy is not welcomed by all types of the agent, for it redistributes the information rent among different types. Privacy on the evolution of preference sustains in equilibrium, as it is not optimal for the principal to perfectly screen the (im)persistency per se.
Von Open Educational Resources zu Open Educational Practices: der community-geleitete OER-Ansatz der ZHAW Hochschulbibliothek
Authors: Krüger Nicole , Lüthi Gabriela 
Published: June 2023

Zusammenfassung
Der nachfolgende Praxisbericht beschreibt die an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) unternommenen Schritte zur Entwicklung und Etablierung einer OER-Community. Diese reichen von ersten Informations- und Sensibilisierungsmaßnahmen über die Entwicklung einer OER-Policy bis hin zur Umsetzung eines Nachhaltigkeitsprojektes im Bereich OER mit Studierenden und der Beteiligung des OER-Teams der Bibliothek an strategischen Initiativen der Hochschule. Im Zeitraum von 2018 bis heute haben die verschiedenen Aktivitäten sowie der Austausch und das Feedback aus der OER-Community den Fokus des OER-Teams von offenen Lehr- und Lernmedien (Open Educational Resources kurz OER) auf Open Educational Practices (OEP bzw. offene Bildungspraktiken) verlagert. Dieser Perspektivenwechsel ermöglicht es, mit dem Thema OER gleichzeitig Lehrende und Studierende zu adressieren und neue Entwicklungen im Lehr- und Lernumfeld der Hochschule mitzugestalten.
Investigating the role of different stabilizers of PVCs by using a torque rheometer
Authors: Shubbar Sawsan D. A. , Dhiaa Asmaa H. , Egzar Hanaa Kadtem 
Published: June 2023

Abstract
Poly(vinyl chloride) (PVC) is one of the versatile thermoplastic materials that have tremendous applications almost everywhere but it is thermally unstable at high temperatures. Processing of PVC at elevated temperatures requires the use of thermal stabilizers that are considered crucial additives for the protection of PVC during both processing and useful life usage. Several thermal stabilizers are available commercially that mostly obstruct the dehydrochlorination reaction. Choosing appropriate stabilizer systems for a specific application is cumbersome. A Brabender torque rheometer at a constant temperature of 180°C and variable shear stress was used to evaluate the stabilizing efficiency of 12 different stabilizer systems combined with PVC. Fusion time, induction period, minimum torque, and rheological stability time were determined in order to evaluate the investigated stabilizer systems. It was found that dibutyl tin mercaptide was the best stabilizer, while the mixture of lead stabilizers was the worse one.