Возможности физического воспитания в формировании морально-волевых качеств личности студента
Authors: Карелина Н.Н. , Умаров М.М. , Будникова И.А. , Шолотонов М.А. 
Published: January 2025

в статье рассматриваются возможности физического воспитания в формировании морально-волевых качеств личности студента. Актуальность данного исследования обусловлена возможностью ознакомления студентов всех направлений подготовки с многообразием педагогических подходов, технологий и методов для формирования морально-волевых качеств. Цель исследования – проанализировать и обосновать возможности физического воспитания для формирования морально-волевых качеств личности студента. Научная новизна исследования состоит в том, что были выявлены возможности физического воспитания для результативного формирования морально-волевых качеств личности студента – игровые и соревновательные технологии и деятельно-поведенческий подход. Методы исследования – анкетный опрос, психологическое тестирование «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса по шкале «Самоконтроль», методы математической статистики. В результате исследования сделаны следующие выводы: игровые и соревновательные технологии способствуют развитию психических и физических качеств личности, влияющих на формирование морально-волевой сферы студентов; деятельностно-поведенческий подход занимает особое место в физическом воспитании, так как позволяет представить такие аспекты личности как деятельность и поведение как проявления морально-волевой сферы личности; анализ результатов уровня сформированности морально-волевых качеств по методике «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса по шкале «Самоконтроль» показал, что наиболее высокие показатели имеют те студенты, кто занимается в спортивных секциях и сборных командах университета и принимает активное участие в спортивно-массовой и соревновательной деятельности.
the article examines the possibilities of physical education in the formation of moral and volitional qualities of a student's personality. The relevance of this study is due to the possibility of familiarizing students of all fields of study with a variety of pedagogical approaches, technologies and methods for the formation of moral and volitional qualities. The purpose of the study is to analyze and substantiate the possibilities of physical education for the formation of moral and volitional qualities of a student's personality. The scientific novelty of the study lies in the fact that the possibilities of physical education for the effective formation of moral and volitional qualities of a student's personality were identified - game and competitive technologies and an active behavioral approach. Research methods - questionnaire survey, psychological testing "Methods of coping behavior" by R. Lazarus on the scale of "Self-control", methods of mathematical statistics. As a result of the study, the following conclusions were made: gaming and competitive technologies contribute to the development of mental and physical qualities of personality that affect the formation of the moral and volitional sphere of students; the activity-behavioral approach occupies a special place in physical education, as it allows you to present such aspects of personality as activity and behavior as manifestations of the moral and volitional sphere of personality; analysis The results of the level of formation of moral and volitional qualities according to the method of "Methods of coping behavior" by R. Lazarus on the scale of "Self-control" showed that those students who are engaged in sports sections and national teams of the university and actively participate in mass sports and competitive activities have the highest indicators.