bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
DALLA CANTINA (DELLA SCUOLA) ALLA RETE: PROPOSTE PER UNA DIDATTICA DELLA VARIAZIONE
Authors: Cantoni Paola 
Published: January 2023

La ricca documentazione custodita dagli archivi scolastici ha elementi di grande interesse sotto diversi aspetti, sicuramente sotto il profilo linguistico e per la didattica perché, confrontandosi con un patrimonio storico-educativo disperso, gli studenti sviluppano la consapevolezza di lavorare per un bene comune. I “Giornali della classe” dei maestri elementari costituiscono un’occasione per una didattica della variazione e per la riflessione sulla lingua, fondate sulla diretta esperienza di fonti “dal basso” tratte dal proprio territorio e dal proprio ambiente quotidiano. Dopo aver illustrato i riferimenti teorici e alcune proposte relative all’utilizzo di fonti non letterarie e non istituzionali per la didattica dell’italiano e aver descritto struttura, contenuti e caratteri linguistici e stilistici dei Registri dei maestri nella prima metà del Novecento, si presentano alcune proposte operative che utilizzano la rete o prevedono la realizzazione (e condivisione) di prodotti multimediali e multimodali, con attività sul parlato, sullo scritto e sull’interazione tra differenti sistemi di codici e risorse modali. Laboratori di trascrizione dei Giornali (anche inseriti in progetti più articolati per la ricostruzione della memoria scolastica e locale e con altre scuole, sfruttando le potenzialità del crowdsourcing) possono essere rivolti a studenti dei diversi cicli e, come per l’esperienza realizzata in una scuola media di cui si commentano i risultati, condotti con esperienze di riflessione su tutti i livelli di analisi e con attività di scrittura.

From the (school) basement to the web: proposals for teaching language variation
The rich documentation preserved in the school archives has elements is very interesting for the history of italian language and for teaching italian. Through these texts students develop the awareness of working for a common good. The “Giornali della classe” of the elementary teachers constitute an opportunity for teaching variation and for reflection on the language, based on the direct experience of sources “dal basso” taken from one's own territory. This paper illustrates the theoretical references and some proposals relating to the use of non-literary sources for teaching Italian and described the structure, contents and linguistic and stylistic characteristics of the “Giornali” in the first half of the twentieth century. The article then presents some educational proposals that use the web, with multimedia and multimodal products, activities on speech, writing and the interaction between different systems. Texts can be transcribed (also for the reconstruction of scholastic and local memory and with other schools, trhough crowdsourcing) by students of various school cycles. Workshop, such as the one commented for a middle school, can be conducted with experiences of reflection on the different levels of analysis and with writing activities.
TECNOLOGIA EDUCATIVA NELLE LEZIONI ONLINE E IN PRESENZA: SUGGERIMENTI PER UNA DIDATTICA MULTIMEDIALE E INCLUSIVA
Authors: Baggio Tatiana 
Published: January 2023

Durante la pandemia del 2020 la tecnologia ha costituito un supporto indispensabile per la didattica. A emergenza rientrata, è diventata normale prassi continuare a sfruttarne le enormi potenzialità per creare un ambiente di apprendimento ricco, interattivo, coinvolgente ed inclusivo. In questo contributo si vogliono suggerire alcuni siti e applicazioni tecnologiche utili per la costruzione di materiale didattico, per l’erogazione della lezione e per i momenti di ripasso e verifica.
Educational technology in online and face-to-face lessons: suggestions for multimedia and inclusive teaching
During the 2020 pandemic, technology was an indispensable support for education. With the emergency over, it has become normal practice to continue to exploit technology's enormous potential to create a rich, interactive, engaging, and inclusive learning environment. In this contribution, we aim to suggest some helpful sites and technological applications for constructing teaching materials, for lesson delivery, and review and verification moments.
Avaliação do potencial genotóxico em espécimes de Astyanax altiparanae (PISCES, Characidae) submetidos ao hormônio 17?- estradiol
Authors: Lupepsa Luara , Prizon Ana Camila , Cius Andréa , Ranucci Leandro , Lemos Layon Zafra , Gazolla Camila Borges , Barbieri Pablo Americo , Melo Rafael Fernando de , Oliva Júlio Henrique , Carvalho Luciana Andréia Borin , Portela Castro Ana Luiza de Brito 
Published: January 2023

Nas últimas décadas o interesse dos pesquisadores tem se despertado para contaminação ambiental, os quais oferecem risco a saúde humana, mesmo em baixas concentrações. Dentre estes contaminantes destacam-se micropoluentes como os disruptores endócrinos, caracterizados como substâncias químicas que promovem alterações no sistema endócrino humano. Estas substâncias são capazes de se acumular no solo e sedimentos dos rios, acumulando-se na cadeia alimentar, se ligando a receptores endócrinos e promovendo alterações na síntese, secreção, metabolismo e/ou ação hormonais. Estudos demonstram que a exposição de peixes ao 17?-estradiol (E2), induz a feminilização, produção de vitelogênese em machos, redução do índice gônado-somático e inibição do crescimento testicular. Diante disso, o presente estudo tem por objetivo avaliar os possíveis danos genéticos, utilizando a citogenética (testes de aberrações cromossômicas e do micronúcleo), bem como, análise de alterações morfológicas nucleares em espécimes de Astyanax altiparanae expostos ao hormônio E2. Os testes foram realizados em 20 espécimes de A. altiparanae, os quais, inicialmente, foram mantidos em aquários com água declorada, aeração e temperatura ambiente, por aproximadamente 10 dias. Após esse período, os peixes foram distribuídos em 4 grupos/aquários (10L de água), sendo colocados 05 indivíduos em cada um; grupo 1 foi estabelecido como controle negativo contendo somente água e nos demais (2,3 e 4) foram adicionadas soluções do hormônio 17?-estradiol obtido pelo fármaco Natifa® (estradiol 1mg). A concentração usada do hormônio foi 600 ng/L e os animais dos grupos 2,3 e 4 foram monitorados durante 24, 48 e 96h, respectivamente. Em um total de 45 metáfases obtidas encontrou-se três alterações cromossômicas, sendo 3 gaps cromatídicos, dois em um mesmo indivíduo do grupo 4 (96h) envolvendo cromossomos distintos e o outro do grupo 1 (controle). No teste de micronúcleo e da análise morfológica nuclear, foram contadas 2000 células/individuo totalizando 40.000 células analisadas. A frequência de micronúcleos deu-se em 0,085% do total das células visualizadas, com maior incidência no grupo 3, 48h (0,4%) as alterações morfológicas nucleares ocorreram com maior frequência no grupo 2 (0,165%). Esses dados sugerem a principio, um efeito genotóxico do hormônio E2, contudo as análises deverão ser complementadas com outras concentrações.
Análise comparativa entre Conopophaga lineata e Gallus gallus
Authors: Oliveira Thays Duarte de , Kretschmer Rafael , Bertocchi Natasha Avila , Garnero Analía del  Valle , Oliveira Edivaldo Herculano Corrêa de , Gunski Ricardo José 
Published: January 2023

A ordem Passeriformes, subdividida em duas subordens Oscines e Suboscines, é a mais diversa e com o maior número de espécies de aves. Além disso, é a ordem com maior número de espécies analisadas por citogenética clássica. Quanto à citogenética molecular, existe até o momento 16 espécies analisadas, e apenas uma, Elaenia spectabilis, pertencente à subordem Suboscines. A espécie Conopophaga lineata, popularmente conhecida como chupa-dente, pertence à família Conopophagidae (Passeriformes, Suboscines) é encontrada na Mata Atlântica, no Brasil se distribui do Ceará ao Rio Grande do Sul. O objetivo foi construir mapa cromossômico comparativo desta espécie e Gallus gallus (GGA) para identificar homologias existentes. As metáfases foram obtidas através da cultura de fibroblastos de dois exemplares de C. lineata coletados em Porto Vera Cruz e São Gabriel no estado do Rio Grande do Sul. Para as Hibridizações in situ Fluorescente foram utilizadas sondas de cromossomos específicos de GGA (GGA1 a GGA10). As sondas de GGA evidenciaram a conservação sintênica da maioria dos macrocromossomos ancestrais em C. lineata, exceto para GGA1 e GGA2. No caso de GGA1 e GGA2, encontram-se fissionados em dois pares cada em C. lineata. A fissão do cromossomo 1 ancestral era esperada, pois foi encontrada em todas as espécies de Passeriformes estudadas até o momento, entretanto, não era esperado a fissão do cromossomo 2 ancestral em Passeriformes. A fim de investigar outros aspectos da organização cromossômica de C. lineata, identificamos a localização de genes ribossomais 18S rDNA marcando um par de microcromossomo. Com isso, podemos concluir que a caracterização dos cromossomos de C. lineata foi importante para compreender melhor a organização e evolução cromossômica da família Conopophagidae e da subordem Suboscines. Contudo, se fazem necessárias a utilização de outras ferramentas moleculares para a completa caracterização e compreensão da evolução cromossômica desta espécie.
MENINGKATKAN KINERJA GURU MELALUI PENERAPAN SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF SECARA PERIODIK DI SDK WEGOKNATAR
Authors: Yohanes Lidi  
Published: January 2023

Tujuan penelitian ini adalah Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dalam Pembelajaran di SDK Wegoknatar Tahun Pelajaran 2020/2021. Adapun tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mendeskripsikan langkah-langkah supervisi edukatif kolaboratif secara periodik dalam melaksanakan pembelajaran, mendeskripsikan langkah-langkah supervisi edukatif kolaboratif secara periodik dalam menilai prestasi belajar, mendeskripsikan langkah-langkah supervisi edukatif kolaboratif secara periodik dalam melaksanakan tindak lanjut penilaian prestasi belajar siswa, mendeskripsikan langkah-langkah supervisi edukatif kolaboratif secara periodik dalam menyusun rencana pembelajaran. Hasil penelitian tindakan sekolah adalah: 1. Penentuan perencanaan pada siklus I adalah 66.33%, pada Siklus II 85.44%, 2. Hasil Melaksanakan Pembelajaran Tindakan Siklus I adalah 72.36% tindakan siklus II adalah 95.27%, 3. Hasil Menilai Prestasi Belajar Siklus I adalah 81,66% dan siklus II 92.27%, dan 4. Hasil Melaksanakan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Siklus I adalah 64.80% dan pada siklus II 87.00%. Dari hasil tersebut dapat dilihat bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dari setiap siklusnya. Dapat disimpulkan bahwa Supervisi Edukatif Kolaboratif secara Periodik dapat meningkatkan Kinerja Guru dalam Pembelajaran di SDK Wegoknatar tahun pelajaran 2020/2021.
IMPLEMENTASI ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN DI MAN KOTA PALANGKA RAYA
Authors: Muhammad Idris  , Musyarafah Musyarafah  , Muslimah Muslimah  
Published: January 2023

Tujuan dalam penulisan artikel ini untuk mengetahui administrasi dan supervisi pendidikan di MAN Kota Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan: l) Kondensasi data 2) penyajian data (data displays dan 3) penarikan kesimpulan/verifikasi (conclusion drawing/veriffication). Hasil penelitiannya administrasi pendidikan merupakan suatu proses daur ulang penyelenggaran pendidikan yang dimulai dari perencanaan, diikuti oleh pengorganisasian, pengarahan, pelaksanaan, pemantauan dan penilaian tentang usaha untuk mencapai tujuan. Penerapan administrasi dan supervise pendidikan kebijakan dan program-program sekolah harus membangun, meningkatkan pengetahuan serta dapat memudahkan tercapainya tujuan pendidikan. Penerapan administrasi pendidikan di MAN Kota Palangka Raya melibatkan semua instansi pendidikan. Penerapan zero waste dalam sistem manajemen sekolah mencakup semua bidang garapan administrasi pendidikan. Penerapan ini juga meliputi ranah tanggung jawab, dan program kegiatan dari wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, wakil kepala sekolah bidang humas, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan. Pembelajaran di sekolah mengenalkan administrasi pada kegiatan ekstrakurikuler sekolah dan administrasi pembelajaran.
Dolanan Tradisional Pembentuk Karakter di Era Millennial
Authors: Kharisma Pratidina  , Mulyana Mulyana  
Published: January 2023

Permainan merupakan unsur budaya yang tidak lepas dari dunia anak-anak. Permainan atau sering disebut dolanan merupakan unsur budaya yang universal, dimana masyarakat itu tinggal ada permainan. Secara garis besar permainan dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu modern dan tradisional. Kedua kelompok itu memiliki ciri khas masing-masing. Dalam tulisan ini lebih menyorot pada dolanan tradisional, karena pada dolanan tradisional memiliki nilai-nilai khusus pembangun karakter khususmya di zaman Millenial. Zaman millennial sering disebut juga generasi X, dimana generasi ini adalah tahun kelahiran 1980an hingga 2000an yang mulai dijejali oleh teknologi-teknologi baru. Jadi dolanan tradisional mampu membentuk karakter kepribadian bagi anak di era sekarang.
Pengalaman Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Memfasilitasi Masyarakat Belajar di Paud Kartini Sidodadi Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhan Batu
Authors: Suci Rahmaida Sihombing  , Sukriani Hasibuan  , Yuda Mulia Ramadhan Sitepu  
Published: January 2023

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan suatu wadah dimana kegiatan belajar masyarakat dalam rangka peningkatan pengetahuan, keterampilan/keahlian, hobi, atau bakatnya yang dikelola dan diselenggarakan sendiri oleh masyarakat sekitar. Salah satu contohnya yaitu sebuah Pendidikan Luar Sekolah (PLS) di Paud Kartini Sidodadi Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhan Batu. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta masalah-masalah pendidikan masyarakat serta kebutuhan akan pendidikan masyarakat, definisi PKBM terus disempurnakan terutama dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan lembaga, sasaran, kondisi daerah serta model pengelolaan. Faktor penunjang keberhasilan pengembangan program PKBM di Paud Kartini Sidodadi Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhan Batu meliputi: a) kemampuan mengidentifikasi dan mencatat kebutuhan masyarakat (warga belajar), b) melayani kebutuhan dan minat warga belajar dalam kegiatan yang bervariasi atau sesuai kebutuhan dan minatnya, c) memobilisasi sumberdaya yang ada di masyarakat, d) membangun kemitraan dan kerjasama secara terbuka secara terbuka dengan berbagai lembaga atau oranisasi, sehingga PKBM mampu mengembangkan berbagai aktivitas pembangunan masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan lokal, e) memonitor perkembangan kegiatan serta keberhasilan sehingga dijadikan dasar pengembangan program ke depan, f) mencatat berbagai kelebihan dan kekurangan dari kegiatan yang dikelembagaan PKBM.
استراتيجية فوق المعرفية وتأثيرها في تحصيل بعض مواد طرائق التدريس وتنمية دوافع الانجاز الدراسي لدى طلبة التربية الرياضية
Authors: البناء منيب صبحي شهاب 
Published: January 2023

يهدف البحث الى التعرف على تأثير استراتيجية فوق المعرفية والطريقة التقليدية في تنمية دوافع الانجاز الدراسي لدى طلبة السنة الدراسية الثالثة في سكول التربية الرياضية في جامعة سوران. الفرق بين استراتيجية فوق المعرفية والطريقة التقليدية. واعتمدت الدراسة في تحقيق اهدافها على المنهج التجريبي، وتمثل مجتمع البحث من طلبة السنة الدراسية واختيرت العينة بالطريقة العشوائية البسيطة وتوصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: إن التدريس على وفق استراتيجية فوق المعرفية كانت ذو فاعلية أكبر في زيادة التحصيل وتنمية دوافع الانجاز الدراسي. تتفق إجراءات التدريس على وفق استراتيجية فوق المعرفية وما تركز عليه التربية الحديثة من إثارة الدافعية لدى المتعلمين
وفي ضوء استنتاجات البحث الحالي وضع الباحث مجموعة من التوصيات منها: اعتماد التدريس وفق إستراتيجية فوق المعرفية في مادة طرائق التدريس. توجيه أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية الى عدم الاقتصار على الأساليب التقليدية
تقييم القيادة الادارية لدى رؤساء الاندية الرياضية في محافظة نينوى من وجهة نظر اعضاء الهيئات الادارية
Authors: الدباغ محمد خالد احمد , محمد ياسر بازل 
Published: January 2023

هدف البحث الحالي إلى بناء مقياس القيادة الادارية للأندية الرياضية في محافظة نينوى من وجهة نظر اعضاء الهيئات الادارية، اشتمل مجتمع البحث على اعضاء الهيئة الادارية للأندية الرياضية، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية وبلغ عددهم (230) عضواً، وعينة البحث(عينة بناء المقياس) تمثلت بأعضاء الهيئات الادارية للأندية الرياضية في محافظة نينوى،اذ كانوا (162) اداريا، بعد استبعاد عينة الثبات والتجربة الاستطلاعية، بلغت عينة البحث (70%) من المجتمع الكلي للبحث، بلغ المقياس النهائي(39) فقرة،واستنتج الباحثان امتلاك الاندية الرياضية في محافظة نينوى القيادة الادارية.
اوصى الباحثان بأعتماد المقياس المعد في معرفة القيادة الادارية للأندية الرياضية في محافظة نينوى و إجراء دراسة ارتباطية بين درجة عضو الهيئة الادارية في المقياس المعد في هذا البحث وبين ترتيب الاندية الرياضية حسب البطولات التي تشارك بها هذه الاندية.
Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Persfektif Nahdlatul Ulama
Authors: Sofyan Ahmad , Munawaroh Siti , Kaimudin  , Mulyadi Enday 
Published: January 2023

Indonesia is a country with a population of various nationalities, languages, cultures and religions. The diversity of the Indonesian nation is enshrined in the motto Bhinek Tunggal Ika, which has different meanings, but is still one. When one does not understand, is not aware of, and does not want to understand the existence of diversity, there will be tension or radical action. it is in this context that the idea of religious moderation becomes important. One of the activities of NU in the field of education is learning and daily practice in real life. This practice should be aimed at students.
This study is qualitative and fact-based and discusses religious moderation in education. The research method used is the study of literature. This study aims to determine the significance of religious moderation in NU's perspective education. Thus, this study attempts to explore and find things related to religious moderation in education.
Diversity is the destiny of the Creator. Diversity will be a gift if we can manage it and use it properly, otherwise diversity will be a disaster if we cannot manage it. The main way to manage diversity is to know and understand each other. Religious moderation is very important to prevent extreme views leading to radical action, terrorism, and so on. Nahdalatul Ulama, as one of the largest organizations in Indonesia, is not silent about the emergence of these various ideologies and movements. To overcome the problem of radicalism, Nahdlatul Ulama put forward an idea, namely Islam Nusantara.
The results of this study show that Nahdlatul Ulama is highly supportive of the idea of religious moderation or Islamic wasatiyah. Religious moderation is the key to creating tolerance and harmony. Islam calls upon its people to be tawazun (balance), tasamukh (tolerance), i'tal (straight and firm). These three characteristics are part of the religious moderation that must be instilled in students so that students will have moderate characteristics in the life of the nation and state. This study concludes that radicalism can be eradicated through education.

Key words: religious moderation, education, Nahdlatul Ulama
Hvordan skal vi forstå, og hva gjør vi med kjerneelementene i KRLE og Religion og etikk?
Authors: Unstad Lars 
Published: January 2023

Denne artikkelen tar for seg kjerneelementene i læreplanen Kunnskapsløftet 2020. Gjennom en analyse av dokumentene som utgjorde forarbeidet til læreplanen, viser jeg hvordan fag­spesifikk literacy utgjør et teoretisk bakteppe som kan kaste lys over hvordan vi kan forstå og anvende kjerneelementene i skole og lærerutdanning. Sammenhengen mellom vitenskapsfag og skolefag står sentralt. En slik sammenheng innebærer også en drøfting av hvordan universitetsfagenes spesifikke arbeidsmåter kan trekkes inn i det faglige arbeidet i skolen gjennom didaktisering, det vil si en bearbeiding og tilrettelegging av arbeidsmåtene for elever i skolen. For fagene KRLE og Religion og etikk gir jeg deretter en kort refleksjon over hvert enkelt kjerneelement i lys av fagspesifikk literacyteori, med en påfølgende drøfting av implikasjoner og utfordringer for skole og lærerutdanning.
Nøkkelord: Kjerneelementer, bærende ideer, KRLE og Religion og etikk, fagspesifikk literacy, didaktisering
La Nouvelle École de l’Accueil Une réforme à contre-courant ?
Authors: Fumeaux Carole 
Published: January 2023

Dans un contexte éducatif défendant de plus en plus une école à visée inclusive, l’ouverture à Lausanne d’une « École de l’Accueil » exclusivement réservée aux élèves migrant-es du degré post-obligatoire du canton de Vaud interpelle. A travers l’analyse et la confrontation des discours prenant place dans le champ de la recherche, dans celui des institutions scolaires et au sein des établissements de formation, cette réforme à contre-courant révèle une dimension politique, marquée par des rapports de pouvoir, qui expliquent le paradoxe observé sur le plan pédagogique.
TÜRK KÜLTÜRÜNÜN BAZI UNSURLARI ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER
Authors: ALTUN Özdem , KIVRAK Rümeysa 
Published: January 2023

Kültür; tarihsel süreç içerisinde bir toplumun dil, din, gelenek görenek gibi maddi ve manevi değerlerinin kuşaktan kuşağa aktarıldığı ve bir milleti diğer toplumlardan ayıran yaşayış ve düşünce biçimidir. Bu sebeple bir toplumun kültürel özellikleri aslında o toplumun kimliğini gösteren en önemli unsurdur. Dolayısıyla bu çalışmamızda; Türk Devletleri Teşkilatı'nın birer üyesi olan Türk devletlerinin kadim tarihlerindeki ortak kültürel değerlerinin yeniden gün yüzüne çıkarılmasını sağlamak ve bunların yeniden yaşatılması için yapılması gerekenler konusunda çeşitli önerilerde bulunmak hedeflenmektedir. Küresel kültürün potasında eriyen milli kültürler zamanla yok olmaya yüz tutmakta ve bu da toplumların milli kimlik olgusunu kaybetmelerine neden olmaktadır. Öyle ki toplumları kültürel problemlerle de karşı karşıya getirmektedir. Türk Devlet Teşkilatının yapısının güç kazanabilmesi için öncelikli olarak yapılması gereken Türk toplumunun, ortak kültürel değerlerinin en iyi şekilde tespit edilmesi ve ardından yapılacak olan kültürel iş birlikleri ile bunların perçinlenmesi gerekir. Bu doğrultuda Türk Kültürünü en iyi şekilde aktaracak olan Türk halk edebiyatının yazılı kaynakları destanlar, menkıbeler, atasözleri, anıt, kitabe ve akademik çalışmalardan faydalanılacaktır. Edinilen bu bilgiler ışığında her yıl düzenlenecek olan ve Türk Devletleri Teşkilatı'na üye devletlerden birinin ev sahipliği yapacağı etkinlikler vasıtasıyla Türk kültürünün ortak değerleri; orta oyunu, ata sporları, kilimler, takılar, kıyafetler, yemekler ve daha birçok değerin tanıtılması amaçlanmaktadır. Amaçlanan tüm hedefler gerçekleştirildiği takdir de küresel dünyada çeşitli coğrafyalarda yaşayan Türk toplumlarının kaynaşmasına, kültürel değerlerinin canlandırılmasına, kitle iletişim araçları ile uluslararası platformda farklı kültürel değerlere sahip olan toplumlara tanıtılmasına imkan sağlayacaktır. Öte yandan etkinliklerden elde edilecek olan gelirlerin teşkilatın ileriye dönük planladığı projelerde kullanılması amaçlanmaktadır.
Hızla değişen dünya düzeninde yer edinmiş tüm topluluklara nazaran; Türk kültürünün Türk Devletleri Teşkilatı bünyesinde yapılan kültürel iş birlikleri ile yok olmasının önüne geçilerek, Türk kültür tarihinde önemli bir yere sahip olan birlik ve beraberlik düşüncesinin de başarıyı getireceği düşünülmektedir.