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Langues, formations et pédagogies : le miroir africain
Authors: Agboton Florentine , Kanazoe Sénon 
Published: August 2023

L’utilisation des langues nationales comme moyen d’apprentissage dans l’enseignement primaire a connu un regain d’intérêt avec la mise en œuvre des programmes d’éducation bilingue français - langues nationales en Afrique francophone. Quelles langues nationales et quelle didactique appliquer pour améliorer les résultats scolaires des enfants et pour réussir les projets d’éducation de masse ? Explicitement , dans de nombreux pays africains où la langue française, langue de l’ancienne puissance coloniale est restée la langue officielle et la langue d’enseignement, la question qui se pose est de savoir quelles langues nationales choisir pour mieux réussir l’enseignement bilingue dont l’objectif est de « faciliter la communication de la connaissance enseignée, et donc à (sic) générer de bons résultats » (CONFEMEN, 2007 :3). Dans l’hypothèse que l’enfant réussit mieux dans sa langue maternelle que dans celle importée qui lui est étrangère, particulièrement durant les premières années d’apprentissage, comment prendre en compte les langues premières des enfants dans l’enseignement bilingue français-langues maternelles ?
Re-penser les politiques linguistiques en Afrique à l’ère de la mondialisation
Authors: Bigirimana Clément , Nduwingoma Pierre , Ntiranyibagira Constantin 
Published: August 2023

Au Burundi, les textes de loi précisent clairement le statut de chacune des langues en présence. Cependant, les usagers de ces langues ne respectent pas la loi, telle qu’elle le précise, bien qu’il soit souvent dit que « personne n’est censée ignorer la loi ». La transgression de la loi portant statut des langues au Burundi se remarque généralement dans les affiches/enseignes publicitaires, parfois avec des manquements ou complexités orthographiques, syntaxiques voire sémantiques. Ces affiches étant destinées à tout le monde, donc ouvertes à toute critique, laisse l’observateur ou toute personne avisée à se poser la question de savoir les langues en usage au Burundi et leurs degrés de « maitrise » par les auteurs des publicités. C’est alors à travers quelques affiches/enseignes publicitaires relevées dans la ville de Bujumbura que nous allons démontrer l’incohérence entre la décision et l’exécution de politique linguistique, par des commentaires critiques.
Re-penser les politiques linguistiques en Afrique à l’ère de la mondialisation
Authors: Nshimirimana Epimaque , Tuyubahe Pascal 
Published: August 2023

La présente étude s’inscrit dans le cadre de la politique linguistique éducative. Son objectif est de proposer des stratégies de promotion du kirundi au rang de langue d’enseignement au niveau du supérieur, dans la filière kirundi-kiswahili. L’analyse de l’offre de formation de la filière kirundi-kiswahili révèle que c’est le français qui est principalement utilisé pour enseigner le kirundi. Les recherches disponibles soulignent que le principal frein à l’usage du kirundi comme langue d’enseignement au niveau supérieur est le manque de documents et terminologie de référence en kirundi. Pour résoudre ce problème, deux stratégies ont été proposées : (i) élaborer les différents documents nécessaires à court et à moyen termes et (ii) mettre sur pied une revue scientifique publiant en kirundi ainsi qu’une maison d’édition pour les œuvres en kirundi. Dans ces tâches, le rôle technique reviendra aux centres/laboratoires de recherche spécialisée dans les différents domaines du kirundi ; le rôle d’orientation politique et de coordination des activités sera joué par la Maison de la Culture et l’Académie Rundi. De la sorte, notre réflexion a montré que les cours de kirundi pourront être enseignés en kirundi (soit plus de 21% des enseignements), le français pourra passer de 51% à 33%, le kiswahili pourra rester représenté à plus de 40% tandis que l’anglais pourra passer de 1,66% à 5%. Ainsi, dans le contexte de la mondialisation, le kirundi pourra gagner plus de vitalité ainsi que de nouvelles fonctions liées à son statut de langue officielle du Burundi.
Multilinguisme, multiculturalisme et représentations identitaires
Authors: Wala Yondaï Alexandre 
Published: August 2023

L’hybridité linguistique, voire le multilinguisme dans Mont Plaisant et Texaco se pose comme une contrainte culturelle liée à la diversité des langues et des identités. La notion d’hybridité linguistique ici est étroitement liée à celle de l’interculturalité dans la mesure où elle récuse l’exclusivité de la langue d’écriture à une culture particulière, mais révèle plutôt les mutations et les transformations de cette langue au contact d’autres. D’où le défi à la fois linguistique et culturel que doivent relever les textes littéraires contemporains. Cet article essaye d’étudier les implications esthétiques et idéologie du multilinguisme et/ou de l’hybridité linguistique dans la littérature. En effet, si on considère que le langage littéraire est dynamique et universel, c’est justement parce qu’il peut se construire à l’intersection de plusieurs langues et normes culturelles. En nous appuyant sur l’analyse du discours littéraire proposée par Dominique Maingueneau, il se dégage deux constats sur le choix du multilinguisme et/ou de l’hybridité linguistique dans Mont Plaisant et Texaco : sur le plan esthétique, le multilinguisme et l’hybridité linguistique se perçoivent comme la déterritorialisation de la langue d’écriture, la subversion des normes linguistiques du français afin de l’adapter aux réalités culturelles diverses, mais aussi de créer un langage, une langue d’écriture plus réceptive à la diversité culturelle. Sur le plan idéologique, ils participent de l’expression de la diversité culturelle et de la valorisation de toutes les langues existant au contact du français.
Multilinguisme, multiculturalisme et représentations identitaires
Authors: Djimi Christophe 
Published: August 2023

Au fil des ans, la Francophonie est confrontée à des nouvelles réalités qui émanent souvent des revendications de ses membres. Dans ce vent de changement, on assiste à un nouveau type de discours qui s’inscrit dans une vision globale de la mondialisation. Notre étude sur les discours de quelques Chefs d’États africains lors des sommets de la Francophonie : le logos au service d’un nouveau type de discours a pour objectif d’analyser ces nouvelles orientations stratégiques. Au terme de cette analyse, les orateurs construisent leur raisonnement autour des arguments de direction, de dépassement pour évoquer ces enjeux lors des sommets. Ce travail s’inscrit dans la continuité des travaux en analyse du discours politique et aussi de la place qu’occupe le logos dans la construction d’un discours.
Multilinguisme, multiculturalisme et représentations identitaires
Authors: Bayang Wilba Loumbélé Dieudonné 
Published: August 2023

L’écriture journalistique a recours à un ensemble de procédés discursifs qui contribuent à s’exprimer dans un contexte spécifique à travers un discours doublement articulé, à la fois explicite et implicite. Le but du présent article est de réfléchir et de problématiser la notion d’ « axiologique » telle qu’elle ressort aujourd’hui des pratiques journalistiques et médiatiques les plus diverses, en particulier dans les reportages, chroniques et analyses dans les quotidiens Cameroon Tribune et Le jour. Par une réflexion ancrée dans l’analyse du discours et les théories de l’argumentation, nous envisageons dégager ses principales fonctions selon différents niveaux, notamment sémantique, morphologique, syntaxique, etc.
Plurilinguisme, politique et citoyenneté
Authors: Roussignol Jean-Marie 
Published: August 2023

Cette communication sans prétention scientifique aborde de façon pragmatique la question du plurilinguisme dans les relations des instances européennes avec les pays membres de l’Union. Elle s’appuie sur le vécu professionnel d’un consultant sur les programmes de l’UE, des Nations Unies ou de la Banque mondiale. Illustrée de cas concrets, elle met l’accent sur les méfaits de l’imposition quasi systématique du monolinguisme tout-anglais, qui tend à l’hégémonie comme langue de travail de l’UE, au mépris du multilinguisme officiellement proclamé. Elle tente de montrer comment cette imposition nuit à la créativité dans la recherche des solutions juridiques et techniques aux difficultés de la construction européenne ; comment elle catégorise aussi les individus selon ce critère linguistique et entraîne le rejet du projet européen par les peuples fragilisés dans leur identité. Elle propose enfin une solution, le trilinguisme «souple», fondée sur le principe : langue du locuteur + 2 (à son choix) parmi les 3 langues de travail de la Commission combinées à celles, officielles, de l’Union.
Les parlers urbains africains au prisme du plurilinguisme : description sociolinguistique
Authors: Adekpate Alain Albert 
Published: August 2023

Le genre, au sens que la grammaire donne à ce terme, renvoie à la répartition en classes des noms marquées par des morphèmes particuliers (masculin, féminin et neutre) et manifestée, dans un certain nombre de langues, par des relations d’accord qu’entretiennent avec certaines classes d’unités les noms, dans la combinatoire (adjectifs, pronoms et déterminants possessifs, articles, démonstratifs etc.). Cette répartition se fonde dans une certaine mesure sur les propriétés référentielles des noms et dans une large proportion, ceux qui désignent les êtres sexués. Le nouchi, parler jeune urbain d’usage populaire en Côte d’Ivoire, est défini comme une langue mixte à base de français, de dioula et d’autres langues africaines et européennes qui se caractérise par une forte hybridation lexicale et structurelle. On peut dès lors s’interroger sur l’existence d’une norme de fonctionnement de celui-ci et particulièrement sur le fonctionnement du genre. Au-delà de l’emploi des formes nominales telles que le môgô « l’homme, la personne », le gbaément « la parole, le discours », le gomi « la fille, la petite amie », la vieille mère « la personne de sexe féminin plus âgée », le ken « l’affaire, le trafic » la tchouz « la chaussure » etc., on peut s’interroger sur l’existence d’un procédé d’assignation de genre aux formes nominales qu’on y rencontre, que ces formes désignent des êtres sexués ou non. La question est d’autant complexe que dans la majorité des langues surtout ivoiriennes auxquelles le nouchi emprunte, la répartition des noms en genre (au sens grammatical du terme) n’est pas attestée. Le présent article essaie de rendre compte du fonctionnement du genre des noms en nouchi.
Les parlers urbains africains au prisme du plurilinguisme : description sociolinguistique
Authors: Kengue Gaston François 
Published: August 2023

Lorsqu’on observe la situation sociolinguistique de la langue française au Cameroun, il y a lieu de penser que « pendant que l’Académie fait son dictionnaire, le peuple fait la langue » (Villemain, cité par P. Certa ; 2001 : 46). Cela est d’autant plus évident qu’aujourd’hui encore, on assiste à l’émergence des particularités syntaxiques atypiques et des procédés néologiques qui donnent généralement naissance aux discours argotiques et licencieux. Par ces formes langagières urbaines, les locuteurs essayent de contourner la complexité grammaticale du français afin d’exprimer leur liberté de sujet parlant. Par ailleurs, cette mosaïque de formes discursives orales émergentes serait tributaire du contexte social dans lequel elles s’enracinent et de la (post)modernité.
Les parlers urbains africains au prisme du plurilinguisme : description sociolinguistique
Authors: Abaikaye David 
Published: August 2023

Le présent travail s’attache à montrer l’exploitation momentanée d’un parler hybride en plein essor dans les milieux scolaires du Cameroun septentrional : le franfulfulde. La manifestation de cette activité individuelle et quotidienne que Valin appelle praxéogénie est alors perçue et présentée comme un véhicule propice à l’expression de contacts de langue et de la diversité culturelle en francophonie du sud. Nous nous intéressons à ce parler hybride de par son double aspect de parler composite et de discours. En tant que parler, il présuppose un système de signes et des codes; et en tant que discours, il s’inscrit dans une logique individuelle. Pour cerner les manifestations de ce postulat, nous nous sommes servi de l’approche sociolinguistique de Christian Baylon qui s’intéresse à l’étude de la langue et ses manifestations sociales. Cette réflexion nous a permis non seulement d’observer la création lexicale, les opérations syntagmatiques et transformationnelles, mais également de prendre en considération ce que pourrait être les intentions réelles des usagers du franfulfulde.
Les parlers urbains africains au prisme du plurilinguisme : description sociolinguistique
Authors: Thiam Khadimou Rassoul 
Published: August 2023

A l’image de beaucoup de contextes francophones, les parlers urbains au Sénégal sont caractérisés par un fort métissage linguistique, code mixte ou code switching, avec la présence du wolof et du français voire de l’anglais et d’autres langues locales. Ces pratiques ont focalisé beaucoup de travaux qui, pour l’essentiel, ont tenté de mettre en lumière les enjeux sociolinguistiques et les structurations morphosyntaxiques et syntaxiques de ces phénomènes (Thiam, 1994). Or, les travaux de Gumperz (1968) sur la question ont démontré que le code switching et le code mixte relèvent plus, dans bien des situations, d’une stratégie discursive et argumentative. En d’autres termes, si les mélanges de langues sont le plus souvent informels et spontanés, il existe bien une dimension argumentative du phénomène où les langues en interaction, les moments d’insertions et les modalités d’insertions de ces langues constituent des choix linguistiques fondés sur des positionnements personnels des locuteurs et des enjeux discursifs et pragmatiques. Ce changement de dimension marque la maturation du phénomène et un changement de paradigme : d’usage de la rue, le code switching devient une stratégie de communication performante utilisée jusque dans la sphère politique.
L’enseignement-apprentissage en/des langues européennes dans les systèmes éducatifs africains : place, fonctions, défis et perspectives
Authors: Adopo Aimé Achi 
Published: August 2023

Les réflexions sur les difficultés des apprenants en français sont souvent portées sur leurs productions écrites. La dimension orale de la langue, souvent négligée dans les curricula, mérite d’autant plus d’attention qu’elle a une influence sur la langue écrite. Pour s’en convaincre, une immersion dans l’expression orale d’apprenants de la zone rurale de Niellé, au nord de la Côte d’Ivoire à plus de 700 km de la capitale, a été opérée pour mettre en lumière des difficultés linguistiques telles les erreurs d’usage lexical, pronominal et d’accord grammatical comme on en découvre dans la langue écrite. Sur ces erreurs non spécifiques à l’oral, se greffent surtout des difficultés spécifiques au caractère oral de la langue : des problèmes de prononciation de certains phonèmes, du fait de leur absence dans la langue de base des élèves. Pour faire face à de telles difficultés chez les apprenants du français, les enseignants devraient en avoir les compétences et en être sensibilisés dans leur formation de base, hélas déficiente sur les notions de phonétique articulatoire.
Bilans et perspectives en psychologie sociale
Authors: Perez Juan Antonio 
Published: August 2023

Deux rapports entre la majorité et les minorités ethniques sont envisagés : le rapport de type domestique et le rapport de type sauvage. Le rapport domestique prévaut lorsqu’on considère que la minorité peut être socialisée et qu’elle peut appartenir à l’univers culturel tel qu’il est défini par la majorité. Le rapport sauvage prévaut lorsque l’on établit une différence d’espèce entre la majorité et la minorité, cette dernière n’appartenant plus alors tout à fait à l’espèce humaine. Ces deux types de rapports ne sont pas obligatoirement figés et indépendants l’un de l’autre. On fait l’hypothèse que, lorsqu’une minorité résiste à l’intégration et lorsque sa domestication échoue, la majorité peut passer d’un rapport de type domestique à un rapport de type sauvage, l’ontologisation de la minorité en étant la conséquence. Cette hypothèse générale est testée, à propos de la minorité gitane en Espagne, dans une série de cinq études.
Bilans et perspectives en psychologie sociale
Authors: Quiamzade Alain , Mugny Gabriel , Falomir-Pichastor Juan Manuel , Chatard Armand 
Published: August 2023

Ce chapitre témoigne de trente ans d’étude sur le conflit sociocognitif. Il montre comment le cadrage théorique des travaux sur le conflit n’a cessé de s’enrichir, du développement sociocognitif dans les années soixante-dix, à l’influence minoritaire dans les années quatre-vingt et à l’influence dans les tâches d’aptitudes depuis les années quatre-vingt-dix. Le chapitre suit deux lignes directrices. La première consiste à retracer les développements des différentes théories jusqu’aux théories les plus actuelles et à en souligner les filiations. La seconde vise à montrer les changements graduels dans la compréhension des phénomènes, notamment grâce à l’articulation de différents modèles. Les auteurs montrent, ainsi, dans une perspective historique, comment la notion de conflit sociocognitif a été – et est toujours – au cœur de la réflexion dans l’ « école genevoise ».
Publishing Le Parfait Ambassadeur for Richelieu: the Translation of Vera’s El Enbaxador in Early Modern Europe
Authors: Gutiérrez Redondo María Concepción 
Published: August 2023

The central years of Richelieu’s government saw a notable increase in the number of political treatises published in Paris after the Journée des Dupes in 1630. Such treatises not only reflected the cardinal’s ideas on political practice but also served to justify them. El Enbaxador (1620) was the first treatise on the ambassadorial office ever written in Spanish, produced at the end of the reign of Felipe III by Juan Antonio de Vera, a nobleman, writer and future ambassador of the Spanish Monarchy. When published in French as Le Parfait Ambassadeur in 1635, it resonated with the political debate in Richelieu’s entourage. Significantly, the text was addressed to Abel Servien, secretary of state for war and main collaborator of the cardinal minister. The translation operation, which involved remarkable adaptations, reveals the compatibility between Vera’s treatise and the aforementioned political debate. The French translation of 1635 was also instrumental to the dissemination of El Enbaxador in early modern Europe, since the later editions in French and Italian, five in total, depend on it. Interestingly, the European fortunes of El Enbaxador can be explained by its readings as a treatise on political education, a handbook for ambassadors and an outstanding text of the Republic of Letters.
The threshold of the marketplace
Authors: Galasso Serena 
Published: August 2023

Linen was a major commodity in pre-industrial societies. Despite this material being broadly used among all social ranks of Renaissance Florence, the linen industry has received scant attention by scholars who have instead mostly focused on the manufacture of high-quality woollen and silk cloth. An in-depth study of the household account books of several patrician families dating from the 15th and 16th centuries has allowed me to shed light on the importance of women in processing, exchanging and caring of flaxen fabrics. Drawing on a broad sample of unexplored women’s practical writings, this article will show how these economic activities were not just oriented to self-consumption and domestic use, but were often directed towards local and regional markets. I will also argue that women’s participation in this sector of textile production has been a determining factor allowing them to acquire a complex set of management skills within the household economy.
Language mixing and its discontents in 16th-century France
Authors: Cowling David 
Published: August 2023

Plurilingualism – understood as the ability of an individual speaker to use more than one language – continues to attract both praise and blame in modern European metalinguistic debate. An individual’s ability to harness the full range of their linguistic competence for the purposes of communication, without maintaining firm distinctions between the languages to which they have access, is now celebrated in English-speaking educational contexts under the term ‘translanguaging’, and this type of plurilingual practice also underpins the Council of Europe’s framework for language learning. Lay commentators, on the other hand, are often suspicious of those using more than one language, particularly when such individuals are immigrants. This lay attitude can be traced back to an early modern preoccupation with language mixing, which was invariably viewed negatively, unlike plurilingual competence that respected and policed clear distinctions between learned languages and vernaculars. Examples from late medieval French farces and the works of François Rabelais, Innocent Gentillet and Henri Estienne demonstrate that language mixing, typically associated with the desire to obfuscate or claim unearned social status or economic advantage, was consistently condemned, despite a readiness to celebrate a learned individual’s plurilingual competence.
Immunosequencing and Profiling of T Cells at the Maternal–Fetal Interface of Women with Preterm Labor and Chronic Chorioamnionitis
Authors: Miller Derek , Romero Roberto , Myers Luke , Xu Yi , Arenas-Hernandez Marcia , Galaz Jose , Soto Cinque , Done Bogdan , Quiroz Angelica , Awonuga Awoniyi O , Bryant David R , Tarca Adi L , Gomez-Lopez Nardhy 
Published: August 2023

Abstract
T cells are implicated in the pathophysiology of preterm labor and birth, the leading cause of neonatal morbidity and mortality worldwide. Specifically, maternal decidual T cells infiltrate the chorioamniotic membranes in chronic chorioamnionitis (CCA), a placental lesion considered to reflect maternal anti-fetal rejection, leading to preterm labor and birth. However, the phenotype and TCR repertoire of decidual T cells in women with preterm labor and CCA have not been investigated. In this study, we used phenotyping, TCR sequencing, and functional assays to elucidate the molecular characteristics and Ag specificity of T cells infiltrating the chorioamniotic membranes in women with CCA who underwent term or preterm labor. Phenotyping indicated distinct enrichment of human decidual effector memory T cell subsets in cases of preterm labor with CCA without altered regulatory T cell proportions. TCR sequencing revealed that the T cell repertoire of CCA is characterized by increased TCR richness and decreased clonal expansion in women with preterm labor. We identified 15 clones associated with CCA and compared these against established TCR databases, reporting that infiltrating T cells may possess specificity for maternal and fetal Ags, but not common viral Ags. Functional assays demonstrated that choriodecidual T cells can respond to maternal and fetal Ags. Collectively, our findings provide, to our knowledge, novel insight into the complex processes underlying chronic placental inflammation and further support a role for effector T cells in the mechanisms of disease for preterm labor and birth. Moreover, this work further strengthens the contribution of adaptive immunity to the syndromic nature of preterm labor and birth.