bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Conversion of Convensitonal Cooperatives to Improve the Islamic Economic
Authors: Okfi Resti  , Nasfi  , Suhatman  , Sabri  
Published: February 2023

Purpose - This study aims to determine the influence of perceptions in terms of Islamic economics of converting cooperatives into Islamic cooperatives. Methodology/approach – This research is a quantitative descriptive type, a sample of 120 members and management of the Cooperative, research from August to October 2022, data were analyzed using validity and reliability tests and linear regression techniques. It Research findings, the results of this test obtained a tcount of 3.960 and a ttable of 1.981. The value of tcount > ttable means that there is an influence between the variables X and Y. The perceptions of members and management of cooperatives that convert Islamic cooperatives from an Islamic economic perspective have a significant effect on becoming Islamic cooperatives. Novelty/value – There are many factors that fail to convert sharia and do not develop sharia cooperatives. The novelty of this study examines the perceptions of Islamic economics in Muslim-majority areas.
La genesi messinese della duplice vocazione di Giorgio La Pira, studioso del diritto romano e venerabile della chiesa cattolica
Authors: Berlingò Salvatore 
Published: February 2023

The Messina genesis of the dual vocation of Giorgio La Pira, a scholar of Roman law and Venerable of the Catholic Church
ABSTRACT: In the same Messina environment in which the religious conversion of the young La Pira grew, his vocation as a historian of Romanity was also defined as being able to gather the typical unity profile with respect for the diversity of faiths and Mediterranean cultures. Therefore, it is not surprising that Pope Francis, once the "Holy Mayor of Florence" was proclaimed Venerable, agreed with him in recognising the Mediterranean as a place of communication between different worlds.
1 - Un rigoroso pensatore teutonico, Ludwig Wittgenstein, della cui dottrina, pur nel dissenso, non può non farsi carico ogni serio ambito di studi, ha enunciato, fra gli altri, due asserti piuttosto allarmanti in ordine a quanto ci si prefigge di trattare, e cioè: a) che il passato non ci direbbe molto del presente e b) che quando non si ha una conoscenza logico-empirica, cioè fondata sull’esperienza sensibile, sarebbe meglio tacere. (continua)
La missione della Chiesa negli accordi concordatari dopo il Concilio Vaticano II
Authors: Astorri Romeo 
Published: February 2023

The “Church Mission” in the Concordats after the Vatican Council II
ABSTRACT: The Concordat Policy of the Holy Seat went through an unexpected development after the Vatican Council II. The agreements subscribed over the last decades have indeed engaged with lots of European Countries, and the range expanded to the African and Asia continent. The new geography designed to this agreements also matches with innovations in the structure and content of them. This essay aims to analyze this innovation and its strict connection with the documents of the Vatican Council II, enlightening how this has determined a more theological view of the objectives through which the freedom of the Catholic Church defines and details itself. While the concordats of the first half of the past century accompanied, followed and enlarged the trajectory of the Church rights towards spiritualization, this new phase is, indeed, characterized by a theological placement of the interests, whose freedom is indeed the object of the protections granted by the Concordats, which are briefly expressed by the lemma “Church Mission”, found in the first articles of the Concordats. This lemma, in the conciliar texts, is characterized not only by a theological dimension, but also by its direct connection with religious freedom.
Sommario: 1. Una premessa - 2. I precedenti e il contesto dottrinale - 3. I documenti conciliari - 4. La “missione della chiesa” negli accordi concordatari tra XX° e XXI° secolo - 5. Per qualche annotazione conclusiva.
La segregazione etnico-religiosa nel sistema educativo in Irlanda del Nord
Authors: Spadaro Nadia 
Published: February 2023

La segregazione etnico-religiosa nel sistema educativo in Irlanda del Nord *
Ethnic-religious segregation in the education system of Northern Ireland
ABSTRACT: After many years of conflict, Northern Ireland still appears today as a deeply divided society that bears the marks of centuries of ethnic hostility with a strong religious connotation. The context in which, more than any other, the segregationist tension between the two communities, Protestant and Catholic, is still clearly perceivable is the education system, which is characterized by a significant separation of students according to their religious affiliation. The paper aims at reconstructing the origins and outlining the focal points of such an education system, which was recently brought to the attention of the Northern Ireland Supreme Court, with reference to discrimination against students belonging to other religions or beliefs.
SOMMARIO: 1. Premessa - 2. Le origini del conflitto politico-religioso - 3. Le persistenti difficoltà politiche e le ricadute sui rapporti interconfessionali - 4. La segregazione scolastica - 5. Profili di discriminazione religiosa nell’accesso alla scuola - 6. La discriminazione nell’insegnamento della religione: la recente pronuncia della High Court of Justice of Northern Ireland - 7. Conclusioni.
تصور مقترح لتطوير محتوى كتب الفيزياء بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
Authors: المعمري سليمان عبده أحمد سعيد , النظاري بشرى محمد عبدالرحمن 
Published: February 2023

يهدف هذا البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير محتوى كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة، وقد استخدم الباحثان كلاً من المنهج الوصفي التحليلي عند عملية التحليل، والمنهج البنائي عند عملية التطوير، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة أبعاد التنمية المستدامة الواجب توافرها في محتوى كتب الفيزياء بالمرحلة الثانوية تضمنت (63) بعداً فرعياً موزعة على خمسة أبعاد رئيسة هي: (البعد الاقتصادي- البعد الاجتماعي- البعد البيئي- البعد التكنولوجي- البعد السياسي والأمني)، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تحويلها إلى استمارة تحليل استخدمت في تحليل محتوى كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية في اليمن، وتوصلت نتائج البحث إلى أن نسبة تضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى تلك الكتب جاءت ضئيلة جدًا ولم تصل إلى النسبة المقبولة تربويًا.

وفي ضوء نتائج البحث تم وضع التصور المقترح لإثراء محتوى كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة، كما تم وضع جملة من التوصيات والمقترحات.
مستوى جودة كتب الفيزياء المقررة على المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي الفيزياء في م/ عدن
Authors: التويجي أحمد عبد السلام 
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة كتب الفيزياء المقررة على المرحلة الثانوية مـن وجهـة نظر معلمي ومعلمات مادة الفيزياء في محافظة عدن، وتكونت عينتها من (114) معلماً ومعلمة، وبما نسبته (90%) من المجتمع الأصلي للدراسة، ولتحقيق الهدف، تم بناء استبيان مكون من (125) فقرة مقسم على ستة معايير رئيسة هي (الإخراج الفني للكتاب- الأهداف- المحتوى- الأنشطة- الرسوم والأشكال- التقويم) كأداة للدراسة، وذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها، ولمعالجة البيانات إحصائياً تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) واختبار" ف" لمعالجة استجابات العينة على الأداة.
وتوصلت الدراسة إلى أن كتاب الصف الأول الثانوي احتل المرتبـة الأولـى لمسـتوى الجـودة بـوزن نسـبى قـدره (68.15%) يليه كتاب الصف الثاني الثانوي بوزن نسبى (62.29%)، وجاء في المرتبة الثالثة كتاب الصف الثالث الثانوي وبوزن نسبى (61.17%)، إلا أن الكتب الثلاثة لم تحقق مستوى الجودة المطلوبة والمقدرة بـ (70%)، وكذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥ α) في تقديرات معلمي ومعلمات الفيزياء تعـزى إلى جنس المعلم ( ذكر- أنثى) ولصالح المعلمات الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥ α) في تقديرات معلمي ومعلمات الفيزياء تعـزى لخبرة المعلم، وأوصت الدراسة بمراعـاة معايير الجودة الشاملة عند تأليف كتب الفيزياء.
حجية مذهب أمير المؤمنين عليّ رضي الله عنه عند الزيدية
Authors: ردمان عبد الباسط عبده 
Published: February 2023

موضوع هذا البحث بيان موقف علماء المذهب الزيدي (الهادوي)، من اجتهادات أمير المؤمنين علي رضي الله عنه الفقهية؛ وذلك للمكانة الخاصة التي يحظى بها لديهم دون غيره من الصحابة، وقد ظهر من خلال البحث أن علماء الزيدية لا يختلفون في عدم حجية مذهب الصحابي بشكل عام، ويستثنون مذهب علي رضي الله عنه، فبعضهم يصرح بأنه حجة ولا يشير إلى وجود خلاف في المسألة عند الزيدية، وبعضهم يذكر أن المسألة محل خلاف بينهم.
وظهر للباحث أن هذه المسألة ليست محل اتفاق بين الزيدية؛ فمنهم من يقول بالحجية ومنهم من يمنع ذلك ويجوز عندهم مخالفته، ولكنهم يتفقون على أن لمذهب علي رضي الله عنه مكانة خاصة وأهمية كبيرة بالنسبة إلى مذاهب غيره من الصحابة الكرام رضي الله عن الجميع، وقد رجح الباحث مذهب من يقول بعدم حجية مذهب علي رضي الله عنه عند الزيدية.
التفكير الفقهي ومهاراته الأساسية لطلاب الكليات الشرعية
Authors: الغدوني د/ عبدالله بن محمد 
Published: February 2023

هدف البحث إلى التعرف على التفكير الفقهي ومهاراته الأساسية لطلاب الكليات الشرعية، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج النوعي، وتمثلت أداة البحث بالمقابلة، حيث تم طرح عدد من الأسئلة على المشاركين البالغ عددهم (13) فرداً من بعض أساتذة الجامعات السعودية وحملة شهادة الدكتوراه والذين تم اختيارهم بطريقة مقصودة، وبعد الحصول على البيانات جرى تحليلها تحليلاً موضوعياً، وأظهرت النتائج أن أغلب المشاركين عرف التفكير الفقهي بأنه: عملية ذهنية يقوم بها من حقق قدراً من الكفاية من التحصيل الفقهي باستخدام عدد من المهارات للنظر في المسائل الفقهية بدءاً من الدليل حتى الواقعة وكذا العكس، كما أن المشاركين اتفقوا على عدد (8) مهارات أساسية للتفكير الفقهي وهي: الاستنباط الفقهي والاستقراء الفقهي والاستدلال الفقهي والتكييف الفقهي والتعليل الفقهي والتقعيد الفقهي والنقد الفقهي والافتراضات الفقهية، كما بين المشاركون أهمية التفكير الفقهي سواء على الطالب وتطوير الفقه وتدريسه وأن الأنسب تدريس مهارات التفكير الفقهي من خلال مقررات الفقه وأصول الفقه، وفي ضوء نتائج البحث أوصى البحث أهمية بث الوعي لدى المختصين بتدريس الفقه بآليات تدريس مهارات التفكير الفقهي وأسلوب دمجها في المقرر الدراسي والإفادة من نتائج الدراسة في سبيل تطوير تدريس الفقه الإسلامي، واقترح البحث إجراء المزيد من الدراسات في مهارات التفكير الفقهي وربطها بأجوبة واستدلالات الأئمة والعلماء السابقين وإجراء دراسة علمية في تصميم برنامج تدريبي لأساتذة الفقه في تدريس مهارات التفكير الفقهي، ودراسة علمية أخرى بهدف التوصل إلى المهارات الفرعية للتفكير الفقهي.
أساليب الشعر الشعبي العباسي في ديوان أبي الشمقمق
Authors: الهويريني د/ أمل بنت عبدالله الهويريني 
Published: February 2023

تناول هذا البحث ديوان أبي الشمقمق الشاعر الشعبي العباسي، بهدف الكشف عن السمات الأسلوبية اللغوية والبلاغية التي تعكس الشعر الشعبي في العصر العباسي، وظهر أن ديوان أبي الشمقمق مثل الطبقة الشعبية بأساليب متنوعة من حيث سهولة الألفاظ والتنويع في الأساليب الخبرية مثل التقديم والتأخير والحصر والنفي والاستدراك لتوكيد المعاني ويختار أحيانا التعبير بالأساليب الإنشائية مثل الاستفهام والنداء والشرط، وهذه الأساليب في موضوعاته الشعرية المحصورة في وصف فقره وبيئته الاجتماعية والمدح والهجاء والمدح للاستجداء، وقد اعتمد أبو الشمقمق - من الناحية البلاغية - على الصورة بالتشبيه والاستعارة والكناية، كما برز الاقتباس سمة أسلوبية في الديوان. ومن خلال السمات الأسلوبية المختلفة تجلت روح أبي الشمقمق الساخرة.
أهمية النبوءة في التخطيط والاستشراف (دراسة تأصيلية وتطبيقية)
Authors: قابة د/ عبد الحليم بن محمد الهادي 
Published: February 2023

هذا البحث محاولة لتأصيل فكرة ضرورة الاهتمام بالنبوءات النبوية المستقبلية وجعلها أولوية كبرى عند التخطيط والتنظير لنهضة الأمة، وترشيد مسار الناس بهدي النبي صلى الله عليه وسلم، في غياب شخصه الكريم، وشدة الحاجة إلى التصرف السليم عند وقوعها، غير أن هناك نبوءات معها التوجيه النبوي الصريح لما ينبغي فعله عند وقوعها، ونبوءات أخرى ليس معها ذلك، فنحتاج إلى اجتهاد المجتهدين في استنباط ما ينبغي أن يُفعل؛ لذلك عرضت الفكرةَ في هذا البحث الذي اعتمدت فيه المنهج الاستنباطي التحليلي كان ذلك في قسمين: قسم نظري لعرض الفكرة وتأصيلِها، وشيء من ضوابطها، بعد بيان أهميتها وضرورة الاهتمام بها قبل غيرها في مسار الاستشراف والتنظير والتخطيط المستقبلي. وقسم آخر لنماذج نبوءات الصنف الأول، ووقفت عند توجيهاتها، وأخرى مِن الصنف الثاني، وحاولتُ استخراج ما يُستفاد منها لتحقّق الحكمة من التحديث بها، مع سرد لنماذج أخرى من النبوءات - دون تعليق- لتكون بين يدي القارئ إذا ما أراد معرفة أمثلة أخرة، ورام مواصلة السير في هذا الطريق، وختمت البحث بنتائجه الدالة على أهميته، وأهمها أن هذه النبوءات معطيات معصومة ينبغي الاعتناء بها قبل غيرها في مسار التخطيط والتنظير والاستشراف، وأن تجاوزَها نوعٌ من الإعراض عن النصوص التي أُمِرنا بالاحتكام إليها. ثم أتبعتُ النتائج بتوصيات ذات بال، منها اقتراح دراسة موسوعية عن الموضوع بقسميه المفصّلين في البحث، وبإدراج هذا المجال المعرفي المهمّ في المقررات الجامعية في التخصصات المناسبة.
أسأل الله أن يهيّئ لها من ينفّذها، ويُحوِّل علمها إلى عمل. والله الموفق.
توظيف النموذج العاملي والمربع السيميائي في قراءة النص الشعري "حدود الرجاء لنازك الملائكة أنموذجاً"
Authors: المالكي د/ منى بنت شداد 
Published: February 2023

يهدف البحث إلى التعرف على كيفية توظيف النموذج العاملي والمربع السيميائي في قراءة النص الشعري "حدود الرجاء" لنازك الملائكة أنموذجا، وذلك بتحليل المكون السردي للقصيدة تحليلا دلاليا، وإظهار ما فيه من التقابلات، ونقاط التقاطع في النص، وتطور حركة عناصر السرد وانتقالاتها من زاوية إلى أخرى، ودراسة المعاني السياقية السطحية والعميقة لأشكال الحالات والأحداث والعوامل والتحويلات السردية فيه، واستخراج دلالاتها المكتسبة انطلاقا من العلاقات القائمة فيما بينها.
واعتمد البحث المنهج السيميائي في دراسة القصيدة وتحليل بنيتها الضمنية والظاهرة، لكونه يهتم بالعلاقات بين العلامات، وبالمعنى الناتج عنها. وخلص البحث إلى جملة من النتائج أبرزها: أن الشاعرة نازك الملائكة تمكنت من تشكيل عوالم وفضاءات مختلفة، وذلك بواسطة اللغة التي جعلت هذه القصيدة رمزاً أو علامة بحاجة لمن يفك شفراتها، وأن السيميائية تشتغل على المعنى البعيد للوصول إلى الفهم، وتعتمد على التحليل البنيوي لكنها تركز أكثر على العلامات في النص.
The attacks on Maccah in ancient times from the second millennium BC to the sixth century AD
Authors: Hawsawi Dr. Salma bint Mohammed Bakr 
Published: February 2023

حظيت منطقة مكة المكرمة بمكانة استثنائية منذ العصور الموغلة في القدم حتى يومنا هذا؛ حيث ارتبط تاريخها بالبيت الحرام والكعبة المشرفة، وبالأنبياء والرسل بداية من آدم، ومرورًا بإبراهيم وابنه إسماعيل -عليهما السلام-ووصولاً إلى خاتم الأنبياء والمرسلين سيدنا ونبينا محمد عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم.
ومكة المكرمة خلال تاريخها القديم تعرضت لاعتداءات عدة، وكان هدف تلك الاعتداءات السيطرة على المنطقة، واستغلال مكانتها الدينية المتميزة وموقعها الإستراتيجي لتحقيق مكاسب اقتصادية.
وفي هذه الدراسة سوف نسلط الضوء على الدوافع الدينية والسياسية والاقتصادية التي أدت إلى هذه الاعتداءات وفاق رؤية جديدة، بالاستناد إلى نظرية السلطة للعالم الفرنسي ميشيل فوكو "١٩٢٦-١٩٨٤م"، ويهدف هذا البحث إلى رصد الاعتداءات التي تعرضت لها مكة قديمًا، من زمن إسماعيل -عليه السلام- إلى قبيل ظهور الإسلام، وفاق المنهج الوصفي التحليلي، بداية من عهد العماليق وانتهاكهم حرمة البيت، ونختم هذه الاعتداءات بحملة أبرهة الحبشي على مكة، والمقترنة بالعام الذي ولد فيه الرسول -صلى الله عليه وسلم. وفشل هذه الحملة رفع من مكانة مكة الدينية والاقتصادية.
ومن خلال هذه الدراسة تبين بأن هناك رابطان مشتركان خلف هذه الاعتداءات، الأول: الرغبة في الحصول على المكاسب السياسية والاقتصادية والمكانة الاجتماعية، والآخر فشل جميع محاولات الاعتداء التي تعرضت لها مكة من أقدم العصور حتى عصرنا الحاضر. وبما أن التاريخ عبارة عن حلقات وأحداث متصلة، نجد هذه الاعتداءات استمرت على اختلاف العصور التاريخية، وقد تستمر لاستمرارية أهمية الموقع الإستراتيجي والمكانة الدينية للمنطقة لعقود.
مفهوم عمود الشعر العربي في النقد القديم والنقد الحديث دراسة في المتن النظري
Authors: القرني أ/ علي بن عبد الله بن أحمد 
Published: February 2023

إن الأصول الجمالية للنص الشعري العربي التي تحتضنها قضية عمود الشعر، والتجاذبات النقدية القديمة التي جرت بين الشعراء والنقاد؛ جعلت من عمود الشعر قضية مركزية تتفرع منها أغلب قضايا النقد القديم، وقد حظيت هذه القضية باهتمام النقاد العرب في العصرين القديم والحديث، فشكَّلت حراكًا ثقافيًّا ونقديًّا واسعًا، ومن صور هذا الحراك تعاور المفهوم والمقصدية منه؛ فجاءت هذه الدراسة لتحيط هذا الحراك بالاستقراء والوصف والنقد؛ للكشف عن طبيعة المفهوم، وبيان اتجاهاته، وكان ذلك وفق خطة مكونة من ثلاثة مباحث تسبقها مقدمة وتمهيد، وتُتمِّمُها خاتمة.
وسيحاول البحث من خلالها الكشف عن عبارة عمود الشعر بين الاصطلاح والمفهوم، ثم سيكشف عن دلالة المفهوم في التراث النقدي، والإشكالات الدلالية التي اعترته في النقد الأدبي الحديث.
من أهم النتائج التي توصل لها البحث أن عمود الشعر اكتسب وصف المفهوم لا المصطلح؛ لأن تصورنا له يكون وفق صفات عامة ومتعددة، تتمثل في الألفاظ والمعاني، والصور البيانية والموسيقى، والمصطلح أكثر ثباتاً من المفهوم؛ لأنه يعطي تصوراً دقيقاً ومعنى محدداً للقضية، أما المفهوم فتعتريه العمومية وعدم التحديد.
كثرت التصورات النقدية الحديثة التي تحاول تفسير مفهوم عمود الشعر، إلا أن المراد منه على وجه التحديد يتمثل في تلك الصياغة التعبيرية النظمية التي عرفت عند العرب قديماً، وهذه الصياغة التعبيرية شاملة لكل العناصر السبعة التي قام عليها عمود الشعر، فهي لا تكاد تخرج عن هذا الأمر الجامع.
أثر الفلسفة على الصوفية المتفلسفة في تفاسيرهم
Authors: الكثيري الباحثة/ هدى بنت سعيد , العتيبي أ.د/ سهل بن رفاع 
Published: February 2023

تناول هذا البحث أحد اتجاهات الصوفية العقدية، وهو الاتجاه الفلسفي؛ وذلك لمعرفة أثر الفلسفة على الصوفية المتفلسفة في تفسيرهم لكلام الله، والوقوف على أهم العقائد والنظريات الفلسفية التي دخلت على الفكر الصوفي.
وقد تبين من خلال هذه الدراسة أن الفلسفة دخلت على الصوفية، وبسببها وقعت في انحرافات عقدية خطيرة تجاه الله عز وجل وذلك نتيجة تأثرهم بعقائد الفلاسفة؛ مما أوقعهم في عقائد باطلة منها إمكانية حلول الله في مخلوقاته وتجليه لمخلوقاته بحسب استعداداتهم. وقد كان لترجمة كتب اليونان دور رئيس في ربط تاريخ التصوف الفلسفي بها.
وقد توصلت الباحثة إلى عدة نتائج، أهمها:
- كانت ترجمة كتب علم المنطق والفلسفة الإلهية خاصة من أهم أسباب دخول الفلسفة في العقائد الإسلامية.
- تأثر الصوفية المتفلسفة في قولهم بوحدة الوجود بالفلسفة اليونانية والأديان الشرقية وعقائد الغنوصية والأفلاطونية المحدثة.
- تأثر الصوفية المتفلسفة بالفلسفات والأديان الشرقية في قولهم يالفيض والتجلي الإلهي الدائم، وكثرة مظاهر الحق في كل آن فيما لا يحصى عدده من صور الموجودات.
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للتعليم لدى معلمات المرحلة المتوسطة ببريدة
Authors: العميريني الباحثة/ أروى بنت عبد الكريم , الرشيدي د/ فاطمة بنت سحاب 
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى تفعيل برنامج تدريبي لتنمية الدافعية للتعليم لدى معلمات المرحلة المتوسطة ببريدة في المملكة العربية السعودية، واستهلت الباحثتان معرفة مستوى الدافعية للتعليم لدى أفراد العينة، ثم تفعيل البرنامج التدريبي الذي احتوى على (11) جلسة تدريبية بما فيها الأنشطة والتمارين التدريبية، حتى يتم التوصل إلى إجابات على فرضيات هذه الدراسة، اتبعت الباحثتان المنهج شبه تجريبي وتكونت عينة الدراسة من (37) معلمة، واستخدمت الباحثة مقياس الدافعية للتعليم المشار إليه في دراسة (خلف وقبلان، 2012) وتم تحكيم المقياس من قِبل محكمين متخصصين في المجال التربوي، داخل وخارج جامعة القصيم، وبعد التحقق من صدقه وثباته على عينة استطلاعية تبلغ (102) معلمة للمرحلة المتوسطة ببريدة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى:
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) بين متوسطات إجابات أفراد العينة (التجريبية والضابطة) في التطبيق القبلي مما يدل على أن العينتين متجانستين ومتكافئتين، يوجد فروق ذات دلاله إحصائية في متوسطات أفراد العينة (المجموعة التجريبية) في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس الدافعية للتعليم. أيضاً لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات أفراد العينة (المجموعة التجريبية) في التطبيقين البعدي والتتبعي على مقياس الدافعية للتعليم. وأظهرت النتائج أن مستوى الدافعية للتعليم لدى معلمات المرحلة المتوسطة كانت بدرجة كبيرة جدًا أي بدرجة مرتفعة.
موقف الإمام البخاري من الإمامة (دراسة عقدية)
Authors: آل حوفان د/ عبد الله بن ضيف الله 
Published: February 2023

عنوان البحث: موقف الإمام البخاري من الإمامة (دراسة عقدية).
اسم الباحث: عبد الله بن ضيف الله آل حوفان.
خطة البحث: يتكون من مقدمة وأربعة مباحث وخاتمة وفهارس.
موضوع البحث: موقف الإمام البخاري من الإمامة من خلال أقواله أو استشهاداته بالآيات والأحاديث في صحيحه.
أهمية الموضوع: معرفة موقف الإمام البخاري من أهمية الإمامة وواجبات الإمام وحقوقه وواجبات الرعية تجاه الإمام.
منهج البحث: المنهج الاستقرائي.
أبرز النتائج:
1- أشار البخاري لمعنى الإمامة وأهميتها، وذكر الكثير من أحكامها في صحيحه، وخاصة في كتاب الأحكام.
2- ذكر البخاري بعض شروط اختيار الإمام: كالعدل وعدم اتّباع الهوى والعلم والفضل والأمانة والقرشية.
3- بيّن البخاري أن من واجبات الإمام: الالتزام بالشرع وإقامة شعائر الدين وحفظ المال والعدل وحفظ الحقوق وحماية البلاد وإقامة الجهاد.
4- بيّن البخاري رحمه الله أن من حقوق الإمام: مبايعته ووجوب طاعته والصلاة خلفه والجهاد معه، وعدم نكث بيعته أو الخروج عليه، وأن له كثيراً من التصرفات المالية والسياسية.
5- ذكر البخاري رحمه الله أن من واجبات الرعية تجاه الإمام: وجوب الصبر عليه والنصح له وأمره بالمعروف ونهيه عن المنكر.
6- أشار البخاري رحمه الله إلى أنه إذا لم يكن للمسلمين إمام ولا جماعة: أن الواجب على المسلم اعتزال كل الفِرَق والصبر على الشدة حتى يلقى الله تعالى.
أبرز التوصيات:
- العناية بآراء العلماء المتقدمين الذين سبقوا كثيراً من الاختلافات والآراء الحادثة.
- بيان رأي الدين في كل أمور الحياة؛ ليكون نبراساً لمن أراد اعتباره دستوراً واتخاذه قدوة.
وصلى الله وسلم على نبينا محمد
مدى التزام البنوك التجارية العاملة في اليمن بتطبيق نسب السيولة وفق اتفاقية بازل III في ظل الحرب (دراسة تطبيقية)
Authors: صالح د/ معاذ طاهر , محمد الباحث/ ذي يزن عبدالله قائد 
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى التزام البنوك التجارية العاملة في اليمن بتطبيق نسب السيولة وفقاً لاتفاقية بازل III وذلك في ظل الأزمة الاقتصادية الناجمة عن الحرب. واستخدمت في ذلك منهج التحليل المعياري في تحليل البيانات المالية الواردة في القوائم والتقارير المالية المنشورة لعينة الدراسة المتمثلة بخمسة بنوك تجارية خلال الفترة (2016-2018م). وخلصت الدراسة إلى إن البنوك التجارية العاملة في اليمن (عينة الدراسة) لا تحقق نسبة تغطية السيولة LCR (في الأجل القصير) وفق اتفاقية بازل III، بينما تحقق نسبة صافي التمويل المستقر NSFR (في الأجل الطويل) وفق اتفاقية بازل III.
وقدمت الدراسة العديد من التوصيات كان أبرزها العمل على إنهاء الانقسام المالي للبنك المركزي اليمني وتحرير أرصدة الحسابات الجارية واحتياطيات البنوك المودعة لفترة ما قبل 2015م، وعلى البنك المركزي اليمني تفعيل دور السياسة النقدية غير المفعلة وخاصة الأدوات غير المباشرة المعتمدة على قوى السوق، وإعادة النظر في سياسة أذونات الخزانة بشكل يسهم في دعم الاستثمار والنمو الاقتصادي, وسياسة الاحتياطيات الأجنبية وتفعيل دورها في تحفيز الاستثمار المحلي وتعزيز دور القطاع البنكي في الإسهام في تجاوز ازمة الحرب وتسريع عجلة التنمية الاقتصادية.
فاعلية برنامج تدريبي قائم على برنامج الاسكتش باد (G.S.P) في تنميــــــة مهــــــارات تدريس التعميمــــــات الرياضيــــــة لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية بغزة
Authors: البعلوجي د/ أدهم حسن , عودة د/ رحمة محمد , فرج الباحثة/ هدى أسامة 
Published: February 2023

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على برنامج الاسكتش باد ((G.S.P في تنمية مهارات تدريس التعميمات الرياضية لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية بغزة، ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحثون المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، تكونت عينة البحث من (22) طالبة معلمة تخصص رياضيات المسجلات لمساق تدريب ميداني في كلية التربية تم اختيارهن بطريقة عشوائية، أعد الباحثون بطاقة ملاحظة مكونة من (36) فقرة موزعة على ثلاثة محاور (مهارات التخطيط، مهارات التنفيذ، مهارات التقويم) لتقييم أداء الطالبات لمهارات تدريس التعميمات الرياضية باستخدام برنامج الاسكتش باد (G.S.P)، أثبتت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على برنامج الاسكتش باد (G.S.P) في تنمية مهارات تدريس التعميمات الرياضية لدى الطالبات المعلمات، وفي ضوء ما توصل إليه الباحثون من نتائج أوصوا بضرورة تدريب الطلبة المعلمين في كليات التربية على استخدام برنامج الاسكتش باد (G.S.P) في تدريس موضوعات الرياضيات وخاصة التعميمات الرياضية.