bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Структура редакції сучасного вітчизняного інтернет-видання: основні тенденції розвитку
Authors: Tarasiuk Volodymyr 
Published: April 2023

У статті проаналізовано склад редакцій інтернет-медіа з визначенням основних тенденцій у розвитку таких колективів. На підставі дослідження зроблено висновок про доцільність виокремлення чотирьох умовних груп редакцій: із мінімальним числом працівників (до 5–6 осіб), невеликі (до 10–15 членів колективу), середні (до 25–30 осіб) та великі – понад 30 працівників. На кількісний склад редакцій, формування їх відділів впливають фінансування, масштаб поширення, тематична спрямованість видань, специфіка новинного продукту, який медіа готують для своєї аудиторії, відсоток авторських та запозичених в інших ЗМІ матеріалів та інші чинники.
Для мережевих медіа характерні риси як журналістських колективів традиційних ЗМІ (керівна й виконавська ланки, система редакторів, кореспондентів, класичні назви відділів – новин, економіки, освіти, політики – тощо), так і власне пов’язаних з інтернет-середовищем та відповідними форматом функціонування і характером виробленої новинної продукції. Ідеться передусім про властиві лише таким ЗМІ посади працівників (відповідальний за соцмережі, модератор, керівниця digital-напрямку тощо) і відділи редакції (техно, Youtube, SMM, блогів та інші).
Середньостатистична редакція сучасного українського сайту постає у вигляді колективу в межах 10–20 осіб, але з урахуванням вузької спеціалізації, регіональних особливостей та всеукраїнського масштабу їх кількість може суттєво змінюватися. Найпоширенішими в редакціях інтернет-медіа є посади керівника (головного редактора, шеф-редактора, директора), його заступника, редакторів відділів, редакторів, кореспондентів.
Роль редакцій у майбутньому посилюватиметься, оскільки їх діяльність безпосередньо має вплив на успішність медіа. Отож виникатиме потреба надалі ґрунтовно вивчати журналістський склад ЗМІ для отримання об’єктивних даних щодо природи та характеру функціонування медійних колективів.
Загалом редакційні системи інтернет-медіа – рухомі, зазнають постійних трансформацій, щоб успішно долати виклики часу та ефективно конкурувати на медіаринку.
Entre ruínas e muros
Authors: De Luna Freire Leticia 
Published: April 2023

Este artigo tem como objetivo discutir a perspectiva de crianças a respeito do processo de remoção da favela Metrô Mangueira, na zona norte do Rio de Janeiro, a partir de trabalho de campo e oficinas realizadas tanto com crianças que ainda vivem na localidade quanto com algumas que foram reassentadas em um condomínio popular nos arredores. Estreitando o diálogo entre a antropologia urbana e a antropologia da criança, a pesquisa evoca a pluralidade de experiências urbanas infantis e a necessidade de reconhecer as crianças como atores sociais legítimos na construção da cidade. Por fim, discute o papel exercido pelo estado no referido processo de remoção que, em vez de zelar pelos direitos das crianças, atuou como violador desses direitos, inclusive do direito à cidade.
Where do Critical Pedagogy and Language Needs Analysis meet? English as an Additional Language for Adult Refugees and Mi-grants in Greece: A Case Study
Authors: Maligkoudi Christina , Mouti Anna , Triantafyllou Eleni 
Published: April 2023

Background. Language classes organized for adult refugees and migrants are heterogeneous. Students in these educational settings differ across a number of various aspects, including language competences, educational background and levels of literacy. Seen through the Critical Pedagogy lens language is considered not simply as a means to express or communicate, but as a product constructed by the ways language learners recognise themselves, their social surroundings, their histories, and their potentialities for the future.
Purpose. The purpose of our study is to unfold and identify the language needs of a specific group of migrants learners learning English as an additional language in Greece, where English is not the dominant language. We will try to focus and analyse language needs through the critical pedagogy lens and thus make the whole procedure an empowerment tools for the adult refugees and migrants.
Method. As a case study, this study follows a qualitative research design. Τhis small-scale study focuses on a specific target group of language learners and their needs and attitudes towards learning. Class observations, field notes, interviews with the participants and questionnaires with open-ended questions were used as main methodological tools.
Results. The present article examines the needs of a group of immigrant adult learners attending English language classes at a non-formal educational setting located in Greece. The participants come from diverse ethnic and linguistic backgrounds and the majority of them speak Greek fluently since they have resided in Greece for a long time. A focal point throughout the process was students’ greater involvement in the learning procedure and decision-making processes regarding the content and the presentation of the educational material.
Conclusion. Although the systematic needs analysis revealed that the reasons for participation and competence levels among participants varied a lot, a common goal for everyone was achieving oral fluency in the target language. Moreover, the results of this attempt were expressed n terms of learners’ contributions, willingness to share their stories, even to talk about difficulties they met and caring about their classmates’ stories. Thus, we suggest that the incorporation of personal experience in the learning process, not only functions as a link between students and language but also a process for team bonding and motivation.
HISTORICAL BACKGROUND OF MATHEMATICAL GEOLOGY AS DEFINED BY VISTELIUS
Authors: THIERGÄRTNER HANNES 
Published: April 2023

ABSTRACT
This paper is dedicated to Andrey Borisovich Vistelius for his contribution to the development of the mathematical geosciences and to his formulation of the term ‘mathematical geology’.
The mathematical geosciences as a scientific subdiscipline were independently developed in several countries. J. C. Griffiths, W. C. Krumbein, and A. B. Vistelius are the most commonly recognized founders of mathematical geology. The term ‘mathematical geology’ is generally attributed to Vistelius. He began applying mathematical algorithms to solve practical geological problems in the 1940s. This new discipline was explicitly defined in his standard work Principles of Mathematical Geology published in Russian in 1980 and translated into English in 1992. Vistelius’ definition is focused on two main aspects: (1) Mathematical models developed and applied in geology in a broad sense must be conceptual, that is, they must be based on geoscientific ideas of the studied object; (2) Suitable mathematical models have to be probabilistic because most geological properties and events show a stochastic character. Modern definitions of the term ‘mathematical geosciences’ remain similar to Vistelius’ version.
Morphological study of glenoid cavity of scapula
Authors: Joshi Mohini , Pakhale Sandeep V 
Published: April 2023

Scapula is a flat triangular bone lies on chest wall from second to sixth ribs. Its lateral angle is truncated and shows variable morphology in shape. The objectives of the present study were to obtain morphometric data of scapulae and the glenoid cavity specifically the diameters and various shape of glenoid.: The present study was conducted on 90 right scapulae and 90 left scapulae. Metrical and nonmetrical measurements were noted. Length of scapulae, breadth of scapulae, height of Glenoid cavity, antero-posterior diameter 1 and antero-posterior diameter 2 were observed. Shape of Glenoid cavity was noted.Length of scapula on right side was 135.40±13.2mm and on left side it was 136.5±12.9mm. Breadth of scapula on right side was 98.7 ±7.2mm on left side it was 98.2±6.8mm but the difference was not statistically significant. The height of Glenoid cavity on right side was 35.2±2.9mm and on left side it was 35.8±3.1. Antero-posterior diameter 1 of Glenoid cavity on right side was 24.2±2.3 mm and on left side it was 23.9±2.1 mm. Antero-posterior diameter 2 of Glenoid cavity on right side was16.8±2.5 mm and on left side it was 16.7±2.4mm. The most common shape of glenoid cavity was pear shaped followed by oval and least common was inverted comma shape.Knowledge of various measurements of Glenoid cavity is important for prosthesis of shoulder orthoplasty. It is useful in evaluation of various pathological conditions of shoulder joint. Since this study was conducted on limited number of scapulae further clinical, cadaveric and radiological studies are required.
The costocoracoid ligament: A case report
Authors: Awasthi Aprajita , Sisodia Rajvardhan , Rishi Prisha 
Published: April 2023

During routine dissection of a human cadaver, the costocoracoid ligament was observed as a thick, fibrous band extending from the ventral surface of the costal cartilage of the 1 rib to the coracoid process. It is part of the clavipectoral fascia and lies close to the costoclavicular space of the superior thoracic aperture, consequently affecting structures passing through it like the subclavian vessels and the brachial plexus. Abnormalities in the costocoracoid ligament may therefore result in clinical conditions, surgical complications and/or cosmetic deformities.This is one of the few papers describing the anatomy of the costocoracoid ligament in a cadaver, and aims to provide a better understanding of the topic. A better understanding of the anatomy and practical significance of the costocoracoid ligament could aid in better understanding of the anatomy of the surrounding region and improve the course of healthcare for relevant cases.
Epidemiological and demographic characteristics of dengue at a tertiary care center in Kutch region during the year 2019
Authors: Chavda Shilpa , Patel Disha A , Kinariwala Dipa M , Vegad Mahendra 
Published: April 2023

Dengue is the most rapidly spreading mosquito borne viral disease of mankind, with a 30 fold increase in global incidence over the last five decades. It is a major public health concern throughout the tropical and subtropical regions of the world. The present study was conducted with objective to study epidemiological and demographic characteristics of dengue infection during the year 2019 in Kutch region, Gujarat, India.The study was carried out from January 2019 to December 2019 at Department of Microbiology, Gujarat Adani Institute of Medical Sciences, G.K. General Hospital, Bhuj. The patients having suspected dengue fever was based on standard criteria like presentation of febrile illness of 2-7 days duration were included in this study.A total of 1509 blood samples were collected during study period and serologically tested for dengue NS1 antigen and IgM antibody by capture ELISA testing method.Total 1509 blood samples were tested by ELISA for NS1 antigen and/or IgM antibody as per the protocols and personal, demographic and clinical details of each patient was recorded. Out of 1509 cases 761 tested positive for dengue. Amongst all positive cases 533(47%) were tested positive for NS1 antigen which helped in early diagnosis of dengue. Rise of dengue cases started after the month of October and falls down by the end of December. Analysis of this data revealed that age group 00-10 years had maximum dengue cases. Male cases 418(55%) were more than females 343(45%). Dengue cases were high in urban area.The present study reported that dengue mainly affected children, males and urban population. Perennial occurrence with seasonal increase during monsoon and post monsoon moths was reported. Effective implementation of vector control measures through efforts toward vector breeding source reduction and with the use of personal prophylactic measures against mosquito bites will help in reducing the dengue prevalence in the community.
SARS-CoV-2 y metahemoglobinemia en el periodo neonatal. Reporte de casos
Authors: Izaguirre Alcántara Dillan David , Baptista González Hector Alfredo , Reyes García Diana Verónica , Zapiain Merino Yahaira Garabet 
Published: April 2023

INTRODUCCIÓN: La metahemoglobinemia (MetaHb) es una condición donde el eritrocito es incapaz de liberar oxígeno hacia los tejidos, causando de manera secundaria hipoxia tisular y acidosis metabólica con lactato elevado. En pacientes adultos con infección por SARS-CoV2 se han reportado algunos casos de coexistencia de MetaHb e hipoxemia refractaria; aunque no hay reportes de esta asociación en la etapa neonatal.
CASOS CLÍNICOS: Presentamos dos casos en recién nacidos prematuros con infección por SARS-CoV-2, que presentaron deterioro multisistémico y MetaHb en la segunda a tercera semana de vida, sin aislamiento microbiológico, ni relación temporal condesencadenantes conocidos de MetaHb, niveles normales de G6PD y con respuesta parcial a la exanguinotransfusión o infusión de azul de metileno.
CONCLUSIONES: La relación de MetaHb e infección por SARS-CoV-2 es aún desconocida, pero se ha documentado recientemente su actividad proinflamatoria, que puede incrementar la tormenta de citocinas y empeorar la evolución y el pronóstico del paciente con infección moderada a severa. Por lo anterior, son necesarios más estudios de dichas asociaciones para poder realizar intervenciones oportunas.
PALABRAS CLAVE: SARS-Cov2, COVID-19 neonatal, Recién nacido, metahemoglobinemia neonata
Síndrome de Alienación parental: un concepto que actualmente debe ser considerado en desuso
Authors: Loredo Abdalá Arturo 
Published: April 2023

Uno de los grandes problemas que actualmente vive la humanidad entera es la violencia en general y, desgraciadamente, esta condición también afecta específicamente a las familias, ya sea como violencia familiar y/o como consecuencia de un divorcio o separación de la pareja, condición que puede ser de común acuerdo o violento.
КРИТЕРІЇ ВИБОРУ СПЕКТРАЛЬНО-ЕФЕКТИВНИХ СИГНАЛІВ У БЕЗПРОВОДОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ МЕРЕЖАХ
Authors: Козловський Валерій , Савченко Аліна , Толстікова Олена , Клобукова Лариса 
Published: April 2023

Безпроводові мережі передачі даних стали одним із головних напрямків розвитку мережної індустрії завдяки простоті реалізації та обслуговування. Певною складністю є об’єктивна обмеженістю частотного ресурсу. У зв’язку з цим існує проблема забезпечення максимально доступної спектральної ефективності сигналів, які переносять інформацію у каналах обміну. Показано, що при розкладанні довільного сигналу у ряд Фур'є відновлення сигналу можна достатньо успішно забезпечити шляхом застосування методу Фейєра підсумовування середніх арифметичних частинних сум ряду. У роботі розглядається задача дослідження спектральної ефективності стосовно OFDM-сигналів зі згладжуванням. У якості функцій згладжування використовуються функції, що випливають з методу Фейєра підсумовування середніх арифметичних. Як відомо, при застосування теореми Фейєра до підсумовування рядів Фур'є гарантується рівномірна (монотонна) збіжність частинних сум ряду до функції, яка розкладається. У роботі показано, що метод не тільки є корисним для відновлення сигналів по обмеженому числу членів ряду, але ядро Фейєра грає роль інструменту забезпечення спектральної ефективності сигналів. Розрахунковим шляхом доведено, що завдяки згладжуванню з використанням ядра Фейєра форма сигналу наближається до гаусовської, яка є найбільш прийнятною для оптимального розподілу енергії сигналу за часом та частотою. У подальшому планується, базуючись на загальній теорії сигналів, зокрема, функцій невизначеності, провести окремі дослідження та порівняльний аналіз сигналів, найбільш придатних для застосування у безпроводових мережах
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ-ПРОГРАМІСТІВ ЯК СУЧАСНА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Authors: Варава Ірина Павлівна 
Published: April 2023

У статті представлено результати теоретичного аналізу феномену «готовність до професійної діяльності майбутніх техніків-програмістів». Мета дослідження: здійснити ретроспективний аналіз проблеми формування готовності до професійної діяльності майбутніх техніків-програмістів у вітчизняній та зарубіжній літературі; визначити психолого-педагогічні проблеми і практичні питання, пов’язані із використанням новітніх технологій в навчальному процесі; уточнити сутність професійної готовності майбутніх техніків-програмістів до професійної діяльності. Методи дослідження: теоретичний аналіз, синтез вимог нормативно-правових документів у сфері освіти, словників, енциклопедій, наукових праць у галузі психології, професійної педагогіки і методики професійної освіти – для визначення теоретичних засад формування готовності майбутніх техніків-програмістів до професійної діяльності; систематизація та логічне узагальнення з метою уточнення та теоретичного обґрунтування суті формування готовності майбутніх техніків-програмістів до професійної діяльності; Результати. Здійснено ретроспективний аналіз проблеми формування готовності до професійної діяльності майбутніх техніків-програмістів у вітчизняній та зарубіжній літературі; визначено психолого-педагогічні проблеми і практичні питання, пов’язані із використанням новітніх технологій в навчальному процесі; уточнено сутність готовності майбутніх техніків-програмістів до професійної діяльності; подальшого розвитку набув зміст формування готовності майбутніх техніків-програмістів до професійної діяльності. Висновки. Професійна готовність – важлива передумова для здійснення фахової діяльності після завершення навчання майбутнього техніка-програміста, що забезпечує його мобільність і конкурентоспроможність на ринку праці, дозволяє найбільш повно розкрити свій особистісно-професійний потенціал у професійній діяльності, спираючись на отримані під час навчання компетентності. Необхідною складовою готовності до професійної діяльності є професійна компетентність. Досягнення високого рівня сформованої готовності техніка-програміста до професійної діяльності відбувається у разі створення сприятливих умов для його реалізації, у цілеспрямованому формуванні всіх необхідних особистісних якостей, здібностей, знань, мотивів
ТАВІСТОКСЬКА ШКОЛА ПСИХОАНАЛІТИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ: ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПОСЛІДОВНИКІВ МЕЛАНІ КЛЯЙН
Authors: Нелін Євген Володимирович 
Published: April 2023

У статті розкрито історію становлення та ключові ідеї послідовників М. Кляйн, практична робота яких відбувалась у стінах Тавістокської клініки. Мета статті – розкрити ключові ідеї кляйніанських психоаналітиків та обґрунтувати їх внесок у розвиток Тавістокської школи психоаналітичної педагогіки. Для досягнення мети використано теоретичні методи – аналіз, синтез, абстрагування, порівняння, узагальнення, що дало змогу акцентувати увагу на діяльності Е. Бік, Дж. Боулбі, У. Біона та сучасних неокляйніанців. Результати. Встановлено, що завдяки зусиллям Е. Бік і Дж. Боулбі у Тавістокській клініці було розпочато підготовку дитячих психологів, терапевтів і фахівців по дослідженню ментального здоров’я немовлят. Тавістокська модель роботи з немовлятами також використовується сьогодні для досліджень по формуванню цілісного Я особистості, уточнення механізмів виникнення психічних розладів, в умовах супроводу немовлят у центрах інтенсивної терапії та під час крос-культурних розвідок і спостережень за дітьми, які виховуються у родинах біженців, мігрантів та різних етнічних угруповань. Доведено, що діяльність У. Біона зосереджувалась на проблемах теорії научіння, оцінювання знань та групової співпраці. Необхідною умовою для якісного навчання У. Біон вважав здатність дитини запам’ятовувати новий матеріал таким чином, щоб у подальшому зберігалося відчуття новизни. Досліджуючи причини конфліктів у групах, У. Біон виокремив два типи угруповань – «робочі групи» та «групи базових припущень». Робоча група за У. Біоном складається з психічно зрілих учасників, які вміють контролювати емоції, здатні до рефлексії і толерують можливі фрустрації. Їх антиподом У. Біон вважав «групи базових припущень», діяльність яких направлена не на вирішення завдань, а на захист від примітивних емоційних переживань, які у своїй основі мають психотичну природу. Розкрито доробки неокляйніанців у площині організаційної психології та професійної освіти. Встановлено, що їх діяльність була направлена на розроблення моделі групової співпраці, яка ґрунтувалася на динамічному поєднанні таких феноменів як ризик, робота, тривога і соціальні гарантії. Зроблено висновок, що ключовою особливістю Тавістокської школи психоаналітичної педагогіки було дослідження взаємин дитини з батьками у ранньому віці та перенесення цього досвіду на стосунки з іншими у дорослому віці
СФОРМОВАНІСТЬ СТИЛЮ КЕРІВНИЦТВА У МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ – ВИЗНАЧАЛЬНИЙ ФАКТОР ЕФЕКТИВНОЇ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СОЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Authors: Платаш Лариса , Петренко Тетяна , Санжаровець Валентина 
Published: April 2023

Метою статті є дослідити й проаналізувати ступінь сформованості стилю керівництва у студентів спеціальності «Соціальна робота» та виявити рівень їх готовність до ефективної управлінської діяльності у соціальних закладах. Сучасні реалії вимагають від працівника сформованих лідерської позиції та досвідченої готовності до організації робочого часу, продуктивного вирішення професійних завдань, реалізації прагнення до соціальних змін, набутих ключових компетенцій щодо здійснення управлінської діяльності в соціальних закладах. Кваліфіковане виконання професійних обов’язків соціальним працівником розглядається колегами як показник успішної управлінської діяльності, а відповідно – згодом цей фахівець виконує роль керівника соціальної установи. Тому формування лідерських якостей та стилю керівництва є необхідними складовими фахової підготовки майбутніх соціальних працівників. Важливими особистісними характеристиками керівника є комунікативні вміння мотивувати (спонукати) колектив до ініціативного, творчого виконання обов’язків, досягнення якісних результатів, забезпечувати доброзичливу атмосферу. Методи та методики дослідження. Дослідження сформованості стилю керівництва у студентів спеціальності «Соціальна робота» здійснювалося на базі Національного авіаційного університету (м. Київ) (надалі – НАУ) та спрямовувалося на виявлення управлінських засобів і способів впливу, якими послуговуватимуться магістранти / випускники технічного університету на початковому етапі професійної діяльності. Результати. Важливими є позитивне соцільно-перцептивне сприйняття викладача та студентів, а також організація соціальної самопрезентації студента як керівника власної професійної діяльності, колеги у трудовому колективі та керівника соціальної установи. Висновок: Отож, простежуємо причинно-наслідковий зв’язок між сформованими та реалізованими на практиці компетенціями щодо вирішення професійних ситуативних завдань керівником соціальної установи. Атрибутивний підхід до керівництва реалізується на основі сформованих компетенцій лідерства та розв’язання проблемних ситуацій (управлінських, професійних).