bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ИНСТРУМЕНТ СОЗДАНИЯ ГОРОДСКОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ
Authors: ЕМЕЛЬЯНОВ Д.И. , ПОНЯВИНА Н.А. , МАНУКОВСКИЙ А.И. 
Published: January 2025

В статье рассматривается использование механизмов государственно-частного и муниципально-частного партнёрства, а также заключение концессионных соглашений для модернизации объектов социальной инфраструктуры, включая общественные пространства. Приведены примеры успешного управления парком частным лицом и недавно заключенного концессионного соглашения между администрацией городского округа город Воронеж и инвестором на реконструкцию парка.
The article discusses the use of public-private and municipal-private partnership mechanisms, as well as the conclusion of concession agreements for the modernization of social infrastructure facilities, including public spaces. Examples of successful management of the park by a private individual and the recently concluded concession agreement between the administration of the Voronezh City District and an investor for the reconstruction of the park are given.
Legal Discourse on Legalizing Cryptocurrency as Legal Tender in Indonesia: Insights from Global Practices
Authors: Christmas Sandy Kurnia , Angelique Aurellia 
Published: January 2025

Cryptocurrency in Indonesia presents both advantages and challenges. The Indonesian government has not yet given legality to cryptocurrency as legal tender. However, even though it does not have specific regulations, this matter regarding crypto is described as a crypto asset in several legal regulations in Indonesia. This study aims to examine the potential for implementing cryptocurrency as legal tender in Indonesia and whether it can be regulated within the country's legal framework. It also compares Indonesia's situation with the legal systems of El Salvador and the Central African Republic, where cryptocurrency has been adopted as legal tender. This study was studied in a socio-legal research method review, which used several approaches from a legislative perspective, case studies, and a comparison of state laws. The findings reveal that while there is no specific law in Indonesia that regulates cryptocurrency as legal tender, there are existing regulations governing crypto assets, overseen by the country's futures supervisory agency. Crypto in Indonesia does not yet meet the standard requirements as legal tender, such as tability of value, divisibility, and uniformity. Based on a comparison of laws in El Salvador and the Central African Republic that have established crypto as legal tender, several comparisons can be seen starting from the structure, substance, and legal culture, where support for regulations and institutions as well as community support can maximize the legalization of crypto in Indonesia, but this requires several special considerations related to the impact and influence that will be faced if the legality of crypto is implemented. Therefore, based on the comparison of the law, it will be seen whether Indonesia.
Los criptoactivos frente al smart contract
Authors: Gianfelici Mario César , Gianfelici Florencia Romina 
Published: January 2025

ICTs have influenced the contract from different angles. One of them is in their enforcement, by implementing a new way of executing them through so-called smart contracts. Their most common use is found in the trading of cryptocurrencies and tokens such as NFTs. This technology consists of a computer program that enables automatic contract execution. However, they raise the issue of their validity, which must be resolved based on the category of contract to which it applies. Their implementation affects the duty of information, and must ensure consumer's right to revoke acceptance, provided for in consumer legislation.
Canciones populares para un ícono erótico del pueblo. La música en los films de Isabel Sarli y Armando Bó
Authors: Piedras Pablo 
Published: January 2025

El presente ensayo examina el rol que las canciones populares tuvieron en la poética cinematográfica de Armando Bó e Isabel Sarli. Se sostiene que la concepción musical del cineasta fue fundamental para afectivizar y potenciar los efectos eróticos propios de una puesta en escena organizada sobre la base del cuerpo de la diva. Asimismo, se estudia de qué modo las canciones preexistentes tuvieron la función de darle cohesión a relatos que, con el correr de los años, se volvieron cada más digresivos, fragmentarios e insurrectos. Finalmente, se analiza el caso de La diosa impura (1963), una película escasamente recuperada dentro de la filmografía de la dupla, en la que puede comprobarse la forma en que Bó y Sarli supieron articular un diálogo complejo con la tradición del cine de género latinoamericano.
Kebutuhan Manajemen Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Kearifan Lokal Budaya Buton
Authors: Kurniati Asma , Wahira Wahira 
Published: January 2025

Kurikulum kontekstual adalah kurikulum yang disesuaikan dengan kondisi sosial, budaya, dan lingkungan tempat anak-anak tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan pendidik dalam pengintegrasian budaya Buton ke dalam kurikulum. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomologi. Responden dalam penelitian ini adalah guru PAUD berjumlah 35 orang dari 5 satuan PAUD yang berbasis budaya Buton karena telah menggunakan kurikulum merdeka, mayoritas peserta didiknya berlatar belakang budaya Buton, dan kurikulum operasionalnya belum mengintegrasikan budaya Buton yang merupakan konteks lokal peserta didiknya. Teknik pengambilan data yang dilakukan menggunakan wawancara. Hasil penelitian mengungkap terdapat hambatan dan kesenjangan dalam manajemen kurikulum PAUD berbasis budaya Buton yang berimplikasi pada kebutuhan pendidik dalam pengintegrasian budaya Buton ke dalam kurikulum PAUD berupa : 1) kebijakan daerah yang mendukung pengembangan muatan lokal; 2) pemahaman yang lebih mendalam tentang prinsip-prinsip kurikulum Merdeka terkait fleksibilitas penyesuaian kearifan lokal; 3) pemahaman tentang elemen-elemen budaya lokal yang dapat dijadikan sumber belajar bagi anak usia dini, seperti cerita rakyat, tarian, permainan tradisional, dan nilai-nilai sosial budaya Buton; 4) pemahaman tentang cara efektif untuk mengintegrasikan kearifan lokal Buton dalam kurikulum PAUD; 5) panduan khusus untuk mengelola kurikulum PAUD berbasis budaya Buton.
Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler Fun Cooking Berbahan Pangan Lokal pada Anak
Authors: Qomariyatul Badriyah Fina , Weyara Dienda Saputri Senny , Yulina Widiastuti Reski 
Published: January 2025

Anak suka makanan yang kurang sehat dan tidak mengetahui bahan pangan lokal di sekitarnya, untuk itu penelitian ini ingin mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler fun cooking yang merupakan kegiatan untuk anak usia dini dalam rangka mengenalkan bahan pangan lokal yang sehat dan bergizi. Metode pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE di mana model tersebut terdapat 5 tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengambilan data pada penelitian ini yaitu angket dan wawancara. Hasil dari penelitian ini yaitu pada kelayakan mendapatkan hasil 96 yang artinya kegiatan tersebut layak di uji cobakan untuk kegiatan ekstrakurikuler fun cooking berbasis paud, data kepraktisan mendapatkan hasil 90% yang artinya praktis untuk kegiatan ekstrakurikuler fun cooking berbahan pangan lokal karena anak-anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut, dan data keefektifan mendapatkan hasil 87,5% yang artinya kriteria tersebut efektif untuk kegiatan ekstrakurikuler fun cooking berbahan pangan lokal karena anak suka dengan makanan yang disajikan saat kegiatan.
Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Berbahasa pada Anak Usia Dini
Authors: Asqia Nurul , Rahma Miftahul 
Published: January 2025

Gadget merupakan salah satu produk hasil teknologi modern yang banyak digunakan oleh manusia, mulai kalangan anak-anak, remaja sampai dewasa. Banyak sekali manfaat yang dapat dirasakan dari gadget itu sendiri, akan tetapi jika penggunaannya berlebihan tanpa adanya kontrol. Hal ini dapat memberikan efek negatif terhadap penggunanya terlebih jika penggunanya merupakan anak usia dini yang dimasa itu merupakan usia penting dalam kehidupan manusia. Perkembangan bahasa sangatlah penting dikembangkan karena bahasa alat penghubung atau komunikasi antar anggota masyarakat yang terdiri dari individu-individu yang menyatakan pikiran, perasaan, dan keiinginannya. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis penggunaan gadget terhadap kemampuan berbahasa pada anak usia dini. Metode penelitian ini yaitu kajian pustaka. Sumber data penelitian yaitu sumber data sekunder yaitu dari buku dan artikel jurnal . Hasil dari penelitian diketahui bahwa Penggunaan gadget pada anak usia dini memiliki dua sisi pengaruh: mendukung pembelajaran bahasa melalui konten edukatif, namun berisiko menurunkan interaksi sosial jika berlebihan. Pendampingan orang tua dan pengaturan waktu penggunaan diperlukan untuk memaksimalkan manfaatnya, memastikan perkembangan bahasa yang sehat dan seimbang.
Analisis Penerapan Positive Discipline dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
Authors: Insan Kamila Mayra , Samawi Ahmad , Anisa Nur 
Published: January 2025

Positive Discipline merupakan pendekatan pendisiplinan tanpa kekerasan dan menghormati anak sebagai pembelajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan positive discipline oleh guru dalam membentuk karakter anak usia dini. Fokus dalam penelitian ini adalah penerapan positive discipline oleh guru dalam pembentukan karakter anak. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan beberapa guru PAUD Terpadu Siti Hajar Malang. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik analisis data interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAUD Terpadu Siti Hajar menerapkan positive discipline dalam membentuk karakter anak melalui pengelolaan kelasnya dengan diberlakukan Standar Operasional Prosedur (SOP). Hal tersebut berdampak baik dengan adanya data yang menunjukkan bahwa dari total 124 anak di PAUD Terpadu Siti Hajar Malang, 108 (87%) anak masing-masing memiliki karakter disiplin, mandiri, tanggung jawab dan percaya diri, sedangkan 16 (13%) anak sisanya masih tergolong kurang.
Penanaman Nilai Karakter Gemar Membaca melalui Media Buku Cerita Bergambar pada Anak Usia Dini
Authors: Ulfa Dwi Shafarani Mariya , Kurnia Jayadinata Asep , Muqodas Idat 
Published: January 2025

Karakter gemar membaca anak sangat dipengaruhi ketika anak mulai berkembang pada usia dini. Peran sekolah dan orang tua sangat berpengaruh terhadap kebiasaan anak untuk memiliki karakter gemar membaca. Kurangnya stimulasi yang diberikan oleh orang tua hingga kurangnya memanfaatkan media pembelajaran di sekolah menjadi penyebab minimnya kegemaran membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai karakter gemar membaca dan mengetahui efektivitas penggunaan buku cerita bergambar dalam menanamkan nilai-nilai karakter gemar membaca pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan pre-experimental designs dengan desain one group pre-test post-test. Populasi dalam penelitian ini yaitu anak usia 5-6 tahun di PAUD X yang terletak di Kecamatan Jatisari Karawang. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik nonprobability sampling, sebanyak 20 anak diberikan perlakuan dengan menggunakan buku cerita bergambar. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan uji N-Gain score berbantuan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku bergambar mempunyai pengaruh dan dinilai cukup efektif dalam upaya menanamkan nilai karakter gemar membaca yang terlihat dari perbedaan hasil pretest dan posttest.
Analisis Keterlibatan Ayah terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Yenita Zahara , Munawwarah Munawwarah 
Published: January 2025

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis keterlibatan ayah dalam pembentukan perilaku prososial pada anak usia 5- 6 tahun di Gampong Keude Aceh Timur. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, dan dokumentasi, dan 5 orang ayah berpartisipasi dalam penelitian ini sebagai informan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ayah yang berpartisipasi aktif dalam aktivitas sehari-hari anaknya seperti bermain, belajar, dan berdiskusi serta menunjukkan kualitas interaksi yang positif mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan sikap prososial pada anak. Selain itu, aksesibilitas ayah, seperti memiliki waktu berinteraksi dengan anak, mendukung rasa aman dan nyaman anak dalam mencari dukungan, sehingga berkontribusi pada terbentuknya perilaku prososial. Tanggung jawab ayah dalam membesarkan anak, terutama dalam mengambil keputusan penting dan berbagi pekerjaan rumah tangga, memperkuat rasa tanggung jawab sosial dan empati anak. Hasil ini menyoroti pentingnya peran ayah dalam membesarkan anak dan memberikan implikasi terhadap intervensi suportif yang meningkatkan keterlibatan ayah untuk mendukung perkembangan sosial anak di Gampong Keude Aceh Timur.
Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf melalui Permainan Ular Tangga pada Anak Usia Dini
Authors: Hayati Nurlaila , Sit Masganti 
Published: January 2025

Berdasarkan pengamatan awal yang dilaksanakan oleh peneliti, di RA AL Fajar Medan Denai ditemukan bahwa banyak pada anak usia dini merasa bosan dengan metode lama yaitu dengan kartu huruf sehingga anak usia dini kemampuan dalam mengenal huruf kurang maksimal maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam mengenal huruf pada anak usia dini dengan mempergunakan permainan ular tangga di RA AL-Fajar Medan Denai tahun ajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini yakni anak kelompok B yang jumlahnya 14 orang, terbagi atas perempuan berjumlah 7 orang serta laki-laki berjumlah 7 orang. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode PTK (class action research), yang menggunakan model Kemmis dan McTaggart dengan menggunakan 2 siklus, dimana hasil dari riset ini memperlihatkan bahwa kapabilitas mengenali huruf pada anak usia dini mampu ditingkatkan dengan signifikan melalui penggunaan permainan ular tangga. Hal ini bisa diamati dari keberhasilan tiap siklus dimana pada siklus I ada 4 anak dari 14 anak (63%) yang dapat mengenal huruf dengan permainan ular tangga sedangkan pada siklus II ada 11 anak dari 14 anak (92%) yang dapat mengenali huruf sangat baik. Kesimpulan pada riset ini yaitu mempergunakan permainan ular tangga mampu menaikkan kemampuan mengenali huruf pada anak usia dini.
Komparasi Minat Mahasiswa PGPAUD Angkatan 2020 dan 2023 terhadap Profesi Guru PAUD
Authors: Nabila Birrulaeli , Rahman Taopik , Loita Aini 
Published: January 2025

Problematika di Indonesia masih sedikit orang yang tertarik dengan profesi tenaga pendidik bagi anak usia dini karena sebagian masyarakat belum menyadari pentingnya Pendidikan anak usia dini. Maka dari itu penelitian ini ingin menguji minat mahasiswa terhadap profesi guru PAUD. Penelitian ini membandingkan minat pendidikan anak usia dini antara mahasiswa PGPAUD UPI Kampus Daerah Tasikmalaya tahun 2020 dan 2023. Penelitian ini menggunakan desain komparatif dan metodologi kuantitatif. Sampelnya adalah 68 mahasiswa angkatan 2020 dan 67 mahasiswa angkatan 2023. Pengambilan sampel secara acak digunakan untuk membuat sampel, dan uji Mann-Whitney digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert. Data dalam penelitian ini tidak terdistribusi secara normal dengan analisis komparatif yang menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov. Homogenitas ditunjukkan dengan menggunakan uji homogenitas Levene yang berdistribusi homogen. Lalu dilakukan uji mann-whitney dengan sig. 0,349 (>0,05). Secara ringkas dapat dikatakan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan minat mahasiswa PGPAUD tahun 2020 dan tahun 2023 terhadap bidang pendidikan anak usia dini. Hal ini menunjukkan ketertarikan yang relatif sama antara kedua kelompok.
Labirin Bebulonga dalam Peningkatan Aspek Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Nafsia Andi , Kurnia Juita Angelina , Tantiana Ngura Elisabeth , Florensa Dhema Magdalena 
Published: January 2025

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat penggunaan alat permainan labirin beb (berbasis budaya lokal ngada) dalam meningkatkan aspek fisik motorik halus pada anak usia 5-6 tahun di Kober Peupado Malanuza. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Obyek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun berjumlah 15 anak. 15 Anak ini juga termasuk informan penelitian yang merupakan anak dari kelompok B Kober Peupado Malanuza. Data yang digunakan pada penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan secara interaktif, yang terdiri dari empat tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan jika selama pembelajaran dengan menggunakan labirin bebulonga dilihat dari indikator perkembangan terdapat satu indikator yang berkembang kurang maksimal yaitu indikator meniru bentuk gambar pakain adat Ngada . Akan tetapi terdapat tiga indikator yang tetap berkembang secara baik yaitu menggunting gambar, menempel gambar, dan mengekspresikan diri melalui gerakan.
Penerapan Read Aloud and Singing Sebagai Strategi Pendidikan Karakter Anti Perundungan pada Anak Usia Dini
Authors: Prihatining Rahayu Aristiana , Fardlillah Qonita 
Published: January 2025

Kasus bullying telah menjadi persoalan yang serius dan membutuhkan penanganan bersama semua elemen masyarakat. Perundungan atau bullying masih kerap terjadi di kalangan siswa dan menjadi salah satu kasus kekerasan yang sering terjadi di jenjang SD, SMP, SMA/SMK bahkan PAUD. Penelitian ini merupakan kualitatif studi kasus. Tujuan penelitian dilakukan untuk mengetahui penerapan read aloud and singing sebagai upaya pencegahan bullying pada anak usia dini di sekolah. Analisis data dilakukan melalui triangulasi sumber data. Hasil penelitian menemukan bahwa Read aloud and singing sangat baik dilakukan karena anak usia dini memerlukan metode yang menyenangkan agar lebih memahami makna bullying, akibat dan pencegahannya. Upaya pencegahan bullying dilakukan dengan mengembangkan budaya relasi/ pertemanan yang positif serta memahami dan menerima perbedaan tiap individu di lingkungan teman sebaya. Read aloud and singing diberikan dengan tema-tema cerita yang mengandung nilai karakter positif yakni yaitu tolong menolong, empati, kasih sayang, sikap ramah, toleransi dan berbagi. Dengan demikian, upaya pencegahan tersebut diharapkan agar anak-anak memiliki kebiasaan dalam menerapkan nilai-nilai karakter positif.
Kata kunci: perundungan, pendidikan karakter, anak usia dini
Pola Asuh Orang Tua Pengganti dalam Perkembangan Kecerdasan Emosional Siswa
Authors: Kurniasih Trias , Mitta Purbosari Para , Paradika Angganing Paradika Angganing 
Published: January 2025

Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan pola asuh orang tua pengganti dalam perkembangkan kecerdasan emosional dan menjelaskan faktor yang dapat mempengaruhi pola asuh orang tua pengganti dalam perkembangkan kecerdasan emosional siswa kelas tinggi Sekolah Dasar di Gugus Wotawati Kecamatan Girisubo Kabupaten Gunungkidul Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, serta dokumentasi lapangan. Teknik pengumpulan data yang dinggunakan yaitu observasi ke rumah anak, wawancara kepada orang tua pengganti, serta dokumentasi. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas tinggi di gugus Wota Wati yang diasuh oleh orang tua pengganti. Dalam 1 gugus terdiri dari 5 sekolah dasar dan yang menjadi sampel yaitu 22 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis dari Milles dan Huberman yaitu teknik triangulasi data yang berupa triangulasi sumber. Hasil pada perkembangan kecerdasan emosional anak dalam penelitian ini dominan baik namun juga ada juga yang memiliki sedikit kesulitan dalam hal tersebut. Penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh orang tua pengganti memiliki pengaruh signifikan dalam perkembangan kecerdasan emosional anak asuh. Pola asuh yang dominan digunakan adalah demokratis, namun pola otoriter dan permisif juga ditemukan.
Jujur Sejak Dini: Upaya Membangun Fondasi Antikorupsi pada Pendidikan Anak Usia Dini
Authors: Baroroh Umi 
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai kejujuran sebagai pondasi sejak usia dini. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian menggunakan sumber data dari berupa buku, artikel-artikel terkait. Sedangkan sumber data lapangan meliputi: satu kepala sekolah, empat guru, lima belas orang tua di TK B Persatuan. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data peneliitian menggunakan analisis yang dikembangkan oleh Milles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan anti korupsi sejak dini berpotensi membentuk generasi yang sadar akan bahaya korupsi dan memiliki karakter kejujuran yang kuat. Di TK Persatuan, nilai kejujuran diajarkan melalui kegiatan bermain, seperti permainan balok, di mana anak-anak dilatih untuk mengambil hanya jumlah balok yang diperbolehkan. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan nilai kejujuran pada anak usia dini meliputi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, interaksi dengan teman sebaya, serta paparan media dan teknologi. Implementasi pendidikan anti korupsi di sekolah membutuhkan kurikulum yang terintegrasi dengan nilai kejujuran, pelatihan guru yang efektif, penggunaan media pembelajaran yang interaktif, serta keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan. Temuan ini berkontribusi menciptakan generasi yang memiliki sikap tegas dalam memerangi korupsi dan mampu memperbarui sistem nilai anti korupsi sesuai dengan tuntutan zaman.
Pengembangan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pemanfaatan Barang Bekas Anorganik
Authors: Aulia Syifa , Suzanti Lizza , Deni Widjayatri RR 
Published: January 2025

Kreativitas anak usia dini ditandai oleh kemampuan mengembangkan imajinasi, mengeksplorasi ide, solusi dan cara pandang dalam menyelesaikan tugas atau masalah. Peran kreativitas tidak bisa diabaikan, perlu adanya aksi dalam menghadapi tantangan yang semakin kompleks di abad 21. Setiap anak memiliki kreativitas alami dan tentu saja perlu dikembangkan sejak dini, sehingga membutuhkan rangsangan/dorongan yang tepat untuk berkembang dapat melalui media barang bekas anorganik. Barang bekas anorganik botol plastik menjadi rekomendasi yang baik karena dinilai ekonomis dan melalui bentuk tersebut anak akan berimajinasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana pengembangan kreativitas anak melalui pemanfaatan barang bekas anorganik. Subyek penelitian 10 anak, usia 5-6 tahun. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang diperoleh meliputi data reduction, data display, dan data conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menyatakan bahwa menggunakan barang bekas anorganik sebagai pengganti media kreatif, secara signifikan dapat mendukung perkembangan kreativitas anak usia dini. Anak-anak yang terlibat dalam kegiatan kreatif dengan menggunakan barang bekas menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berpikir kreatif, fleksibilitas, keaslian ide, dan kemampuan mengelaborasi detail karya mereka.