bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penggunaan Animasi Berbasis Flipaclip untuk Menumbuhkan Kesadaran Siswa dalam Bersedekah
Authors: Rizqiyah Siti Rosyidah , Sunda Ainina Mayang , Anggia Jastiana , Aeni Ani Nur 
Published: August 2023

<p style="text-align: left;" align="center">Teknologi mengalami perkembangan yang begitu pesat, dari masa ke masa terus mengalami peningkatan, dengan kata lain semakin canggih. Adanya teknologi di dunia pendidikan mempermudah sekaligus membantu proses kegiatan pembelajaran. Pemanfaatan teknologi terjadi dalam dunia pendidikan, menunjang peserta didik dalam menerima stimulus yang diberikan oleh pendidik. Produk yang kami buat berupa video animasi dengan tujuan memudahkan peserta didik memahami implementasi dari sedekah. Video Animasi ini berjudul “KATIANA BERKAH (Kaka, Titi, Anna bersama-sama sedekah)”. Animasi di desain semenarik mungkin dan penggunaan bahasa yang ringan. Disertai dengan tokoh, animasi dan penambahan latar dengan warna yang menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif disertai dengan metode Design and Development (D&amp;D) serta menggunakan desain pengembangan model ADDIE. Metode D&amp;D ini mencakup identifikasi masalah, mendeskripsikan tujuan, desain dan pengembangan, uji coba produk, evaluasi hasil uji coba, serta mengkomunikasikan hasil uji coba. Dari hasil penelitian yang dilakukan maka diperoleh dari respon guru memiliki nilai rata-rata 44 dengan persentase 88%. Selain dari guru, respon juga diperoleh dari siswa dengan paling banyak memberikan nilai 9.</p>
Pengaruh Pembelajaran Kontruktivisme Terhadap Kemampuan Menulis Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V MIT Muhammadiyah Bandar Lampung
Authors: B Anelda Ultavia , Maemonah Maemonah , Malahati Fildza 
Published: August 2023

<p>Tujuan pada penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pembelajaran kontruktivisme pada hasil belajar kemampuan menulis mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Bandar Lampung. Penelitian merupakan penelitian pre-eksperimental dengan tipe one group design. Metode penelitian ini menggunakan instrument tes yang dilakukan 2 kali yaitu pre-test dan post test sebagai design eksperimen untuk meneliti pengaruh peserta didik seudah menerima pelakuan melalui pembelajaran kontruktivisme terhadap materi yang diberikan pada desain ini. Pre- test diterapkan untuk mengetahui bentuk kondisi awal peserta didik sebelum menerima perlakuan. Pada kondisi ini, sampel yang ditemukan merupakan pemahaman atau hasil belajar siswa sebelum diberikan perlakuan menggunakan pembelajaran kontruktivisme. Sedangkan, post-test atau tes kedua dilakukan setelah siswa telah menerima perlakuan pembelajaran menggunakan pendekatan kontruktivisme untuk mengetahui perubahan yang dialami siswa menggunakan analisis data yang ditampilkan dalam bentuk persentase (%) sebagai penelitian kuantitatif. Sampel pada penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas V dengan jumlah 30 orang. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa pembelajaran kontruktivisme ini berpengaruh kepada kemampuan menulis siswa pada mata pelanajaran bahasa Indonesia dengan cukup signifikan yang dengan ditunukannya perubahan tingkat kemampuan peserta didik setelah mengalami perlakuan, yaitu rata- rata hasil belar, kategori hasil belajar dan kategori ketuntasan yang meningkat.</p>
Pengembangan Media Pembelajaran Google Sites untuk Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Wahyudi Samsuri Untung , Nugrahani Farida , Widayati Mukti 
Published: August 2023

<p>Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui motivasi siswa terhadap pengembangan media pembelajran google sites dan efektivitas media pembelajran google sites dalam hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia di SDN Hargomulyo I Gunung Kidul. Metode penelitiannya adalah metode penelitian dan pengembangan yakni research and development (R&amp;D). Teknik pengumpulan data dapat dilakukan dengan interview (wawancara), kuesioner (angket), observasi (pengamatan), dan gabungan ketiganya. Teknik analisis data dengan cara deskriptif kualitatif dan menggabungkan data kuantitatif untuk merevisi pengembangan produk media pembelajaran Google Sites. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa motivasi siswa terhadap pengembangan media pembelajran google sites mengalami peningkatan, dimana sebelum penerapan media pembelajran google site prosentase rata-rata keseluruhan masih pada angka 61.24% dengan kategori yang rendah. Namun, setelah diberikan pembelajaran dengan menerapkan media pembelajaran google site, kegiatan pembelajaranpun mengalami perubahan yang cukup signifikan peningkatannya, dimana motivasi belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran naik menjadi skor rata-rata sebesar 78% atau dalam kategori Tinggi. Efektivitas media pembelajran google sites dalam hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia di SDN Hargomulyo I Gunung Kidul menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 yang artinya ada perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia antara sebelum menggunakan media pembelajaran google sites dengan sesudah menggunakan media pembelajaran google sites di SDN Hargomulyo I Gunung Kidul. Perbedaan hasil yang dimaksud adalah peningkatan hasil pembelajaran. Hal ini terlihat dengan pengujian pengembangan media pembelajaran google sites dalam pembelajaran Bahasa di SDN Hargomulyo I Gunung Kidul pada 28 siswa. Pada tahap ini, peneliti melakukan penyebaran instrumen post test pada siswa. Hal ini dilakukan untuk mendapatkan data terkait dengan nilai efektifitas penggunaan media pembelajaran google sites.</p>
Penggunaan Buku Digital Anak Islam (BADAI) sebagai Media Pembelajaran Akhlak bagi Siswa SD
Authors: Al Kausar Muhammad Fajar , Karimah Jihan , Amelia Siska Dwi , Paolina Zulfa , Aeni Ani Nur 
Published: August 2023

<p>Perkembangan teknologi menjadikan pendukung dalam kemajuan pendidikan terutama dalam media pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD. Kemajuan teknologi menghadirkan permasalahan yang menjadikan siswa masih kurang dalam mencerminkan perilaku terpuji. Oleh karena itu pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam perlu dihadirkan dalam meningkatkan akhlak terpuji siswa, yaitu dengan Buku Digital Anak Islam (BADAI) yang merupakan salah satu produk media pembelajaran digital yang berisi materi mengenai perilaku terpuji yang harus dilakukan oleh siswa kelas 2 SDN Mindi II, materi ini termuat dalam buku digital yang dapat diakses dalam bentuk flipbook. Buku Digital Anak Islam (BADAI) tidak hanya berisikan tentang materi perilaku terpuji saja tetapi juga berisikan tentang sebuah latihan dari materi terkait yang dapat dikerjakan siswa yang tujuannya untuk penguatan sikap terpuji siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mempermudahkan guru serta menarik perhatian siswa dalam proses belajar dan mengajar Pendidikan Agama Islam. Metode dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan model penelitian D&amp;D (Design and Development) atau desain dan pengembangan, dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mindi II dengan subjek peneliti adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hasil dari penelitian berdasarkan sudut pandang guru, siswa dan juga para pengguna atau ahli lapangan serta angket yang disebar melalui google form, produk ini mendapatkan predikat “sangat baik”. Penggunaan Buku Digital Anak Islam (BADAI) dapat dinyatakan layak sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi perilaku terpuji kelas 2 SD, karena merupakan salah satu sumber media pembelajaran siswa SD yang efektif dan efisien dalam menarik minat dan motivasi belajar siswa.</p>
The Pengaruh Berat Badan Lahir, Asfiksia dan Jenis Persalinan terhadap Kejadian Ikterus pada Neonatus di Rumah Sakit Umum Daerah TGK CHIK Ditiro Sigli Kabupaten Pidie
Authors: Idawati Yuliana , Agustina Juna 
Published: August 2023

Latar Belakang: Ikterus neonatus atau hiperbilirubinemia menyebabkan bayi terlihat berwarna kuning karena belum matangnya fungsi hati pada bayi untuk memproses eritrosit. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui Pengaruh Berat Badan Lahir, Asfiksia dan Jenis Persalinan Terhadap Kejadian Ikterus Pada Neonatus. Metedologi: Desain penelitian metode retrospektif dilakukan di Rumah Sakit Umum Daerah Tgk Chik Ditiro Sigli Kabupaten Pidie. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sebanyak 230 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu data yang berasal dari Rekam Medik. Hasil: Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa neonatus yang mengalami ikterus sebanyak 39 responden (17%) dan yang tidak mengalami ikterus sebanyak 191 responden (83%), ada pengaruh berat badan lahir terhadap kejadian ikterus pada neonatus dengan nilai P-value 0,012 ≤ 0,05, ada pengaruh asfiksia terhadap kejadian ikterus pada neonatus dengan nilai P-value 0,000 ≤ 0,05 dan tidak ada pengaruh jenis persalinan terhadap kejadian ikterus pada neonatus dengan nilai P-value 0,822 ≤ 0,05. Kesimpulan terdapat pengaruh berat badan lahir, asfiksia terhadap kejadian ikterus pada neonatus dan tidak ada pengaruh jenis persalinan terhadap kejadian ikterus pada neonatus.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI KELAS V SDN 83 PEKANBARU
Authors: Indahul Islami  , Febrina Dafit  
Published: August 2023

Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menjadi hal yang semakin umum dilakukan dalam dunia pendidikan. Hal ini dipengaruhi oleh kemajuan teknologi yang semakin pesat serta kebutuhan yang semakin tinggi untuk menyediakan metode pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Kelas V SDN 83 Pekanbaru, bagaimana kendala guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan telaah dokumentasi. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi Teknik dan triangulasi waktu. Teknik teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memanfaatkan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi kesesuaian tujuan pembelajaran, kesesuaian materi pembelajaran, karakteristik siswa, gaya belajar siswa, kondisi lingkungan dan fasilitas pendukung dan waktu yang tersedia. Dengan adanya media TIK dalam proses pembelajaran di SDN 83 Pekanbaru cukup maksimal dikarenakan media pembelajaran TIK akan menjadi mudah untuk disampaikan dan akan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Kendala yang dialami saat menggunakan media TIK dalam proses pembelajaran terdapat pada infrastruktur dan pada guru itu sendiri.
PENGARUH BUDAYA KERJA, MOTIVASI KERJA, DAN SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SWASTA SE KABUPATEN KUDUS
Authors: Sukamto  , Ngasbun Egar  , Nurkholis  
Published: August 2023

Tujuan Penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui pengaruh budaya kerja terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan swasta. 2) untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan swasta. 3) untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan swasta. 4) untuk mengetahui pengaruh budaya kerja, motivasi kerja dan supervisi akademik secara bersama sama terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan swasta se Kabupaten Kudus. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif kausalitas. Penelitian ini dilakukan di SMK Swasta Kabupaten Kudus dalam kurun waktu 6 bulan mulai Februari – Juli 2023. Populasi penelitian adalah semua guru yang mengajar di SMK Swasta se Kabupaten Kudus berjumlah 242 orang. Peneliti mengambil teknik proporsional random sampling sehingga hasil sampel sebesar 151. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket, teknik analisis data dengan menggunakan regresi linier. Hasil penelitian: 1) terdapat pengaruh budaya kerja terhadap kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta berdasarkan nilai F hitung dari budaya kerja sebesar 1441,396 sedangkan F tabel sebesar 3,90 (1441,396 > 3,90) dengan nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05. 2) terdapat pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta berdasarkan nilai F hitung dari motivasi kerja sebesar 1543,494 sedangkan F tabel sebesar 3,90 (1543,494 > 3,90) dengan nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05. 3) terdapat pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta berdasarkan nilai F hitung dari supervisi akademik sebesar 1809,322 sedangkan F tabel sebesar 3,90 (1809,322 > 3,90) dengan nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05. 4) terdapat pengaruh budaya kerja, motivasi kerja dan supervisi akademik secara bersama-sama terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta berdasarkan nilai F Hitung 757,913 sedangkan F tabel sebesar 3,90 dengan nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05.
DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DENGAN THREE TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PADA SISWA KELAS V
Authors: Rahmatih Aisa Nikmah , Indraswati Dyah , Jiwandono Ilham Syahrul , Nisa Khairun 
Published: August 2023

Permasalahan proses pembelajaran di masa Pandemi Covid-19 saat ini adalah siswa kesulitan untuk memahami konsep yang diberikan oleh guru secara komprehensif dikarenakan proses pembelajaran dilakukan secara daring. Diperlukan sebuah cara untuk mendiagnosis kesulitan belajar siswa, sehingga siswa tidak mengalami miskonsepsi terhadap materi yang diberikan oleh guru. Tes diagnostik yang akan dikembangkan dalam penelitian ini yaitu tes diagnostik three tier multiple choice. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menghasilkan instrumen tes diagnostik kesulitan belajar dengan three tier multiple choice untuk mengidentifikasi miskonsepsi pada siswa sekolah dasar pasca pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Borg and Gall yang dibagi menjadi 10 tahap. Namun, dalam penelitian ini hanya sampai di tahap 4. Lokasi penelitian di SDN 8 Lendang Langka, Masbagik, Lombok Timur. Subyek penelitian adalah siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Uji butir soal tes menggunakan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 2 butir soal dimana keseluruhan siswa memiliki pemahaman penuh, dan terdapat 8 butir soal dimana mayoritas siswa mengalami miskonsepsi kategori (false negative). Miskonsepsi banyak ditemui pada muatan IPA dan IPS.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI CAPCUT PADA MUATAN IPS DIKELAS V SDN 44/VIII TELUK SINGKAWANG KABUPATEN TEBO
Authors: Lika Apreasta  , Yulia Darniyanti  , Bella Sapira  
Published: August 2023

The problem in this study is that there are students who are still difficult to read and watch in front of the class and some students still learn a lot to smooth their reading word for word and have difficulty understanding the meaning or meaning of the reading. Students also find it difficult to use good and correct Indonesian. This can be seen from the large number of students who still use their mother tongue. From these problems, the purpose of this research is to develop an E-LKPD on the subject of Indonesian in the independent curriculum in grade IV of elementary school. This type of research is the ADDIE Research and Development (R&D) model. This model has 5 parts, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The type of data used in this research is quantitative data. The instruments used are validation sheet instruments, practicality and effectiveness instruments. Data collection techniques used questionnaires, and documentation. The analysis technique used is validity, practicality and effectiveness analysis. So based on the effectiveness test of 18 students, the number of students who passed was 16 students. So, the average effectiveness is 88.88%. Then there were 2 students who did not complete it so that it could be concluded that the E-LKPD learning media was included in the effective category for use by students of SD N 147/VIII Bogo Rejo in the learning process.

Keywords: ADDIE, E-LKPD, Reading and Viewing.
Evidence of Stellar Oscillations in the Post-common-envelope Binary Candidate ASASSN-V J205543.90+240033.5
Authors: Takata J. , Kong A. K. H. , Wang X. F. , Song F. F. , Mao J. , Hou X. , Hu C.-P. , Lin L. C.-C. , Li K. L. , Hui C. Y. 
Published: August 2023

Abstract
ASASSN-V J205543.90+240033.5 (ASJ2055) is a possible post-common-envelope binary system. Its optical photometric data show an orbital variation of about 0.52 days and a fast period modulation of P
0 ∼ 9.77 minutes, whose origin is unknown. In this Letter, we report evidence of the stellar oscillation of the companion star as the origin of the fast period modulation. We analyze the photometric data taken by the Transiting Exoplanet Survey Satellite, the Liverpool Telescope, and the Lulin One-meter Telescope. It is found that the period of the 9.77 minutes signal measured in 2022 August is significantly shorter than that in 2021 July/August, and the magnitude of the change is of the order of ∣△P
0∣/P
0 ∼ 0.0008(4). Such a large variation will be incompatible with the scenario of the white dwarf (WD) spin as the origin of the 9.77 minutes periodic modulation. We suggest that the fast periodic signal is related to the emission from the irradiated companion star rather than that of the WD. Using existing photometric data covering a wide wavelength range, we estimate that the hot WD in ASJ2055 has a temperature of T
eff ∼ 80,000 K and is heating the oscillating M-type main-sequence star with T
eff ∼ 3500 K on its unirradiated surface. The stellar oscillation of the M-type main-sequence star has been predicted in theoretical studies, but no observational confirmation has been done. ASJ2055, therefore, has the potential to be a unique laboratory for investigating the stellar oscillation of an M-type main-sequence star and the heating effect on stellar oscillation.
Reconsidérer l’industrie « déjà là » : l’exemple des systèmes productifs territorialisés de la vallée du Gier
Authors: Périnaud Clémentine , Morel Journel Christelle 
Published: August 2023

Au-delà des imaginaires historiques liés à l’industrie, la vallée du Gier, entre Lyon et Saint-Étienne, constitue un secteur géographique complexe, constitué d’un chapelet de petites et moyennes villes articulant autant de polarités domestiques et industrielles. L’ancrage territorial des entrepreneurs, et la perpétuation des processus de production de la métallurgie-mécanique notamment, garantit le maintien relativement discret d’un système de TPE-PME dynamique. L’article discute la façon dont s’y envisage le redéveloppement industriel, en lien avec les processus de renouvellement urbain en cours ou à venir dans une vallée très urbanisée et insérée dans une double dynamique métropolitaine (stéphanoise et lyonnaise).
Réindustrialiser les territoires, la revanche des villes petites et moyennes ?
Authors: Gros-Balthazard Marjolaine , Talandier Magali 
Published: August 2023

Après des décennies de déclin, l’emploi industriel progresse à nouveau à l’échelle européenne, comme en France, depuis 2016. Dans un contexte où les crises ont accéléré le besoin de repenser les modes de production et la souveraineté économique des nations, cet article pose la question des opportunités territoriales que la réindustrialisation induit et notamment, du rôle que pourraient jouer les villes petites et moyennes dans ces processus. Particulièrement marquées par la désindustrialisation, ces villes seraient-elles en train de prendre leur revanche sur les métropoles ou bien restent-elles en marge de ce rebond industriel ? Si les résultats montrent que la réindustrialisation se produit principalement dans les grandes aires urbaines, l’analyse révèle le rôle structurant que jouent les villes petites et moyennes, mais également les communes rurales au sein de ces espaces métropolisés. Par ailleurs, ils soulignent également les complémentarités stratégiques qui relient les villes petites et moyennes, leur hinterland rural et les métropoles.
Diagnostic yield of ambulatory cardiac monitoring in pediatric patients with palpitations
Authors: Goto Lisa , Witkowska Olga , Slusarczyk Magdalena E. , Grotek Agnieszka M. , Dziubinski Marek J. , Clark Bradley C. 
Published: August 2023

ABSTRACT

Background:
Palpitations are a frequent reason for referral to pediatric cardiology providers and diagnostic workup includes ambulatory cardiac monitoring. While common practice, the diagnostic yield is unknown in the pediatric population. The objective is to evaluate the diagnostic yield of 24-h Holter and extended ambulatory cardiac monitoring in pediatric patients with palpitations.

Methods and Results:
All pediatric patients aged 10–18 years who had ambulatory cardiac monitoring (1–30 days) through the Pocket Electrocardiogram (PocketECG™) system (Medi-Lynx) between January 2016 and July 2020 were included. Patients with an International Classification of Diseases-10 diagnosis code of palpitations (R00.2) during enrollment were evaluated separately. Tachyarrhythmia diagnoses included atrial fibrillation (AF), nonsustained supraventricular tachycardia (nSVT), supraventricular tachycardia (SVT), nonsustained ventricular tachycardia (nVT), and ventricular tachycardia (VT). Age, heart rates, arrhythmia type, and symptomatic transmission data were collected and analyzed. A total of 2388 patients (mean age 11.6 years, 58% F) with the R00.2 code had ambulatory cardiac monitoring (28% 24-h Holter, 72% extended) performed during the study period and there were 6287 total patients (mean age 13.9 years, 54% F) that underwent ambulatory cardiac monitoring (42% 24-h Holter, 58% extended) during that time. Of 2388 patients, 321 (13%) were diagnosed with tachyarrhythmia: AF (9), nSVT (192), SVT (59), and nVT (61). In the overall cohort, 764 (12%) patients were diagnosed with tachyarrhythmia: AF (22), nSVT (478), SVT (85), nVT (177), and VT (2). Symptomatic transmissions with normal cardiac rhythm were common in the R00.2 (n = 1697, 71%) and overall (n = 3848, 61%) groups. No episodes of nSVT, SVT, nVT, or VT were associated with symptomatic transmissions.

Conclusion:
Ambulatory cardiac monitors are an integral part of the diagnostic workup for pediatric palpitations patients and have demonstrated a high yield of combined positive arrhythmia diagnoses and symptomatic normal transmissions. Further prospective study of this population with the integration of clinical information is warranted.
Pheochromocytoma presenting with QT prolongation and catecholamine-induced myocarditis in a child
Authors: Saengsin Kwannapas , Sethasathien Saviga , Dejkhamron Prapai , Sittiwangkul Rekwan , Makonkawkeyoon Krit , Silvilairat Suchaya , Wejaphikul Karn , Pongprot Yupada 
Published: August 2023

ABSTRACT
Pheochromocytomas are catecholamine-producing tumors derived from the adrenomedullary chromaffin cells. The presentation is a classic triad of episodic headaches, sweating, and tachycardia. Hypertensive crisis can occur due to profuse catecholamine excess. Unusual manifestations mimicking cardiogenic shock, arrhythmia, and myocarditis have been rarely reported in children. We present a case with uncommon manifestations of pheochromocytoma in a child, including the episodes of exercised-induced presyncope with QT prolongation, and subsequently cardiogenic shock due to fulminant myocarditis. He later developed hypertensive crisis. The adrenal mass on abdominal computed tomography with an increased chromogranin A level and elevated plasma normetanephrine, and the histological study confirmed the diagnosis of pheochromocytoma. Cardiac functions completely recovered after adrenalectomy. Genetic testing was positive for von Hippel-Lindau syndrome. We describe pheochromocytoma crisis presenting with prolonged QT and catecholamine-induced myocarditis. We discuss the clues to assist in the diagnosis of this condition and its appropriate treatment.