bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SDN 5 TEMULUS DALAM MENYUSUN RPP MERDEKA BELAJAR MELALUI KEGIATAN IN HOUSE TRAINING (IHT)
Authors: Suhartini Titik 
Published: February 2025

Learning Implementation Plan or RPP is a form of learning planning that will be carried out by educators in learning activities. This fact shows that not all teachers have sufficient competence in making lesson plans (RPP). Effort In essence, increasing teacher competence can be done through various types of activities or by various methods and strategies. One way that can be done to improve teacher competence is the In House Training (IHT) activity. The goal to be achieved in this school action research activity is to find out how to improve the competence of SDN 5 Temulus teachers to prepare lesson plans for merdeka belajar through In House Training (IHT) activities. The research used in House Training RPP merdeka belajar. The results of data analysis showed an increase in teacher competence in making lesson plans (RPP), in the initial conditions 17% of competence was in the good category, 17% was in the sufficient category and 66% was still in the poor category. After being given action in the form of House Training activities, the teachers increased in the first cycle to 66% of teachers in the good category and 34% of the teachers in the sufficient category, and in the second cycle to 5 teachers (83%) who attended the in House Training in the good category, and 1 teacher ( 17%) in the sufficient category.Â Keywords: Teacher Competence, in House Training, RPP
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW : PERAN ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI PROSES BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR
Authors: Astuti Novi 
Published: February 2025

Â Peran orang tua sangat penting dalam proses belajar dan memotivasi siswa untuk mendapatkan hasil belajar yang sesuai dengan harapan. Adanya sikap saling mempercayai, saling membantu dalam membimbing anak dan berkomunikasi antara orang tua dan guru, akan membuat anak merasa memiliki kebebasan berkreativitas guna pengembangan potensi dirinya, sehingga bisa meningkatkan kreativitas dan mencapai keberhasilan dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran orang tua dalam memotivasi dalam proses belajar siswa di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan mendokumentasikan dan mereview artikel yang terkait dengan peran orang tua dalam memotivasi proses belajar guna menunjang hasil belajar siswa yang diterbitkan dalam kurun waktu 2012-2021. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini sebanya 30 artikel nasional yang diperoleh dari googel cendekia. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa peran orang tua sangat berpengaruh penting untuk memotivasi anaknya dalam proses belajar sehingga mendapatkan hasil dan prestasi belajar yang sesuai dengan yang diinginkan.
Analisis Aktualisasi Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMA Negeri 8 Semarang
Authors: Della Nelly Vikiladyla 
Published: February 2025

Salah satu sikap yang terus digaungkan dalam kurikulum merdeka ini adalah profil pelajar pancasila. Profil pelajar pancasila merupakan nilai karakter dan kompetensi yang harus dibangun dan dipupuk dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Kompetensi tersebut adalah bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, bergotong royong, mandiri, berpikir kritis, dan kreatif, berkebhinekaan tunggal. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengembangan karakter siswa dalam implementasi nilai-nilai pancasila pada kurikulum merdeka melalui kegiatan P5. Metode dari penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif kuantitatif, bertujuan untuk mendeskripsikan dan merumuskan ke dalam angka-angka terkait dengan perilaku peserta didik dalam P5 yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X yang sedang melakukan projek P5. Hasil persentase penelitian nilai bertaqwa kepada Tuhan YME 87,7%; berkebhinekaan global 84,2%; mandiri 84,2%; gotong royong 81,5%; kritis 47,35%; dan kreatif 57,9%. Implementasi profil pelajar pancasila yang terintegrasi pada kurikulum merdeka merupakan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik. Pendidikan karakter yang senantiasa ditanamkan dalam diri peserta didik harus dimulai dan dipupuk dalam lingkungan sekolah.Â Kata Kunci : Profil Pelajar Pancasila, Karakter Siswa
Prediksi Kelulusan Mahasiswa Pendidikan Informatika Universitas Ivet Semarang menggunakan Data Mining Metode Naive Bayes
Authors: Dewi Rousyana Ulya , Trisetiyanto Adi Nova , Sudomo R. Irlanto 
Published: February 2025

Pendidikan menjadi suatu proses dimana seluruh kalangan dapat meningkatkan potensi serta pengetahuan nya. Pada masa sekarang, perguruan tinggi dituntut memiliki keunggulan bersaing dan kualitas yang tinggi dengan cara memanfaatkan sumber daya teknologi. Teknologi informasi yang semakin canggih saat ini dapat memperoleh data yang diinginkan. Universitas Ivet Semarang terdapat salah satu prodi, yaitu Pendidikan informatika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Prediksi kelulusan mahasiswa pendidikan informatika Universitas Ivet Semarang dengan menggunakan hasil metode Naive Bayes, (2) Mendapatkan akurasi yang tepat dalam melakukan klasifikasi kelulusan pendidikan informatika Universitas Ivet Semarang dengan Data Mining menggunakan metode Naive Bayes. Jenis Penelitian adalah penelitian kuantitatif. Data Pendukung kuesioner menggunakan data-data yang sudah diperoleh peneliti dari BAAK Universitas Ivet. Penelitian ini bersifat study literature dengan mengkaji jurnal - jurnal dan buku - buku teks yang berkaitan dengan bidang yang diteliti. Adapun perhitungan yang digunakan untuk memprediksi kelulusan mahasiswa dengan data mining metode Naive Bayes berbantuan dengan RapidMiner Studio 10.3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) pengujian menggunakan RapidMiner Studio 10.3 dengan data training sebanyak 54 data. Data testing sebanyak 39 mahasiswa. dan 15 mahasiswa sebagai data uji. didapatkan hasil bahwa mahasiswa yang akan lulus tepat waktu sebanyak 18 mahasiswa atau sekitar 33,3% dari jumlah data testing dan mahasiswa yang tidak tepat waktu sebanyak 36 mahasiswa atau sekitar 66,6%.(2) Implementasi dengan algoritma Naive Bayes berhasil memprediksi besarnya kelulusan mahasiswa dengan persentase keakuratan sebesar 92.59%. dan memperoleh Precision 85.00% dan Recall 94.44%.
Pengaruh Word Of Mouth, Digital Marketing dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Produk Oleh Gen Z
Authors: Sapto Hadi Imambachri  , Desilia Purnama Dewi  , Suwandi  
Published: February 2025

Gen Z adalah generasi yang lahir antara pertengahan 1995-an hingga awal 2010-an, semakin memainkan peran penting dalam lanskap konsumsi global. Sebagai generasi yang tumbuh bersama perkembangan teknologi digital dan internet, mereka memiliki karakteristik yang berbeda dibandingkan generasi sebelumnya dalam hal perilaku konsumsi dan pengambilan keputusan pembelian produk. Word of mouth (WOM) atau komunikasi dari mulut ke mulut telah lama diakui sebagai salah satu faktor yang kuat dalam memengaruhi perilaku konsumen. Dalam konteks Gen Z, WOM mendapatkan dimensi baru karena sebagian besar komunikasi ini terjadi secara digital melalui platform online. Gen Z sangat dipengaruhi oleh pendapat teman-teman mereka (Dorie, A (2024). Meskipun word of mouth dan pemasaran digital memainkan peran penting dalam menarik perhatian Gen Z, kualitas produk tetap menjadi faktor penentu utama dalam keputusan akhir untuk membeli. Gen Z sangat kritis terhadap kualitas produk yang mereka beli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh ketiga variabel bebas yaitu : word of mouth(X1), Digital Marketing(X2) dan Kualitas Produk(X3) terhadap pembelian produk oleh Gen Z(Y) , dengan menggunakan metode Kuantitatif. Sample Penilitian dihitung berdasarkan rumus Lemesshow formula diambil dari120 Mahasiswa maupun dari masyarakat umum yang berumur 16 – 38 tahun diberikan 40 pertanyaan yang dibagikan melalui google form.
Implementasi Penggunaan Asessmen Online bagi Guru BK dalam Membuat Program Bimbingan Konseling
Authors: Khadijah Khairiyah , Mardes Siska , Oktary Dian , Arlizon Raja , Winellya Vira , Khasanah Nur , Rahmadani Nina , Donal Donal 
Published: February 2025

Assesmen dan evaluasi merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru BK tidak maksimal, namun hanya sedikit Guru BK yang melakukan penilaian tetapi tidak melaksanakannya secara tuntas, antara lain karena penggunaan metode konvensional dalam pengelolaan metode yang menyita waktu dan tenaga. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman dan pengalaman tentang peningkatan keterampilan Guru BK didalam melakukan need assessment online ketika akan membuat program Tahunan. Kondisi yang didapati dilapangan (1) masih ada beberapa Guru BK yang belum menggunakan need assement online ketika membuat Program Layanan BK.(2) masih kurangnya menggunakan google form didalam melakukan need assement terhadap sisw. Metode kegitan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi dan praktek menyusun instrument denga menggunakan google form. Pelaksanaan kegiatan dimlai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan yang diikuti guru BK yang tergabung dalam MGBK Kota dumai dan PC ABKIN Kota Dumai. Hasil pelaksanaan kegiatan adalah pengabdian ini sebagian besar guru-guru BK dapat melaksanakan memahami dan menyusun/merancang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling lebih cepat dan mudah ketika akan mengimplementasikan dalam program BK. sehingga lebih hemat waktu dan meningkatkan efisensi layanan baik dari segi waktu, kemudakan melakukan dan agar lebih cepat menganalisa sehingga program yang dihasilkan lebih cepat ketika akan mengimplementasikan
How Socioeconomic Status Differences Observable in Students' Delay of Gratification Evolved Over the Period of COVID-19-induced Online Education
Authors: Keller Tamás , Kiss Hubert János 
Published: February 2025

We show the evolution of the delay of gratification (DG) in 950 students aged 10–14 during coronavirus-induced home-based online education, by analysing data from two waves of voluntary online surveys. Students in the highest SES category experienced an absolute increase in DG, whereas those in the lowest SES category suffered a decrease, resulting in a widening SES gap between the groups over a relatively short 30-day period.
Experiencias de violencias en mujeres con orientaciones sexuales diversas. Una mirada desde la construcción de ciudadanía
Authors: Estevez José Areth , Pinzón Estrada Carolina 
Published: February 2025

La violencia por orientación sexual es una realidad alarmante en el mundo y en Colombia. Según Amnistía Internacional, solamente en Estados Unidos el 84 por ciento de los/as estudiantes LGBTI han sufrido amenazas por su orientación sexual y en Colombia, entre 1993 y 2020, fueron asesinadas 2013 personas por esta causa, de acuerdo con los datos ofrecidos por Colombia Diversa. Estas violencias se producen y reproducen de manera sistemática en diversos contextos sociales, por lo que este artículo muestra los resultados de una investigación que profundizó en las experiencias de violencia de mujeres universitarias con orientaciones sexuales diversas y su relación con la configuración de la ciudadanía en la ciudad de Bogotá, Colombia. Metodología: Se basó en el paradigma cualitativo–interpretativo de corte fenomenológico. Resultados: El principal hallazgo señaló que las violencias que estas mujeres experimentaron las deja en No-lugar en los entornos donde cada una se desenvuelve y se construye como ciudadana. Conclusiones: Las mujeres participantes han normalizado que su orientación sexual las limite en sus desarrollos como seres sociales.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Senam Lantai Roll Depan melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Peserta Didik Kelas VII G di SMP Negeri 10 Kota Bengkulu
Authors: Elvina Elvina , Asdiono Asdiono , Pujianto Dian 
Published: February 2025

Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui cara penerapan model PBL (Problem Based Learning) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII G SMP NEGERI 10 KOTA BENGKULU. Penelitian ini berlangsung selama 3 bulan dimulai dari tahap persiapan, pelaksanaan hingga pembuatan laporan hasil. Adapun jenis penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian yaitu 27 siswa kelas VII G SMPN 10 Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023 pada pembelajaran materi senam lantai roll depan. Data hasil penelitian diperoleh melalui tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian pada tahap proses pembeajaran yaitu pra siklus 52% siklus 1 mencapai 70% ketuntasan belajar . Lalu pada siklus 2 diperoleh 81% ketuntasan belajar. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar setelah dilakukan penerapan model PBLpengaruh penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil peningkatan pembelajaran senam lantai roll depan, pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di SMP Negeri 10 Kota Bengkulu.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V-B SD NEGERI 74 KOTA BENGKULU
Authors: Herlina Teta , Muktadir Abdul , Srirejeki Ines 
Published: February 2025

ABSTRAK
Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika melalui Model Problem Based Learning Siswa Kelas V-B SD Negeri 74 Kota Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Problem Based Learning, (2) meningkatkan keaktifan, dan (3) meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan teknik Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V-B berjumlah 26 siswa. Prosedur penelitian tindakan kelas berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pelaksanaan tindakan dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing siklus dua pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan tes. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dan kualitatif, meliputi reduksi data, sajian data, dan verifikasi data. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Leaning dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika pada siswa kelas V Sekolah Dasar.

Kata Kunci: Problem Based Learning, Keaktifan, Hasil Belajar, Matematika

ABSTRACT
The Improvement Activity and Learning Result Mathematics through Problem Based Learning Model V-B Grade Students of State Elementary School 74 Bengkulu City. The purpose of this research are: (1) describing the application of Problem Based Learning models, (2) improving of activity, and (3) improving of learning result mathematics. This research is a Collaborative Classroom Action Research. Subject of this research is a students in V-B grade total 26 students. Procedure research are, action, observation, and reflection. There are in two cycle, each cycle two meeting. The data collection technique is testing the results of observation, interviews, questionnaires and tests. The validity of data using triangulation source and triangulation techniques. Data analysis using quantitative analysis techniques and qualitative analysis, including data reduction, presentation of data, and verification. The results show that the application of Problem Based Learning models can be improve the activity and learning result in mathematics elementary school fifth grade students.

Keyword: Problem Based Learning, Activity, Learning Result, Mathematics
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA PERMAINAN SEPAKBOLA MENGGUNAKAN MODIFIKASI BOLA PLASTIK
Authors: Saputra Eko , Yarmani Yarmani , Ardiansya Jimmy 
Published: February 2025

ABSTRAK

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada saat menggiring bola dengan menggunakan bola plastik yang dimodifikasi. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya adalah Kelas VIII. 4 SMP Negeri 18 Kota Bengkulu yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 20 siswa laki-laki. Teknologi pengumpulan data menggunakan pengukuran dengan menggunakan alat pengumpul data berupa tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menggiring bola meningkat ketika diterapkan metode pembelajaran menggiring bola dengan menggunakan bola plastik yang dimodifikasi. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan kemampuan dribbling pada tes yang diberikan, dengan nilai rata- rata 73,82 (peningkatan 6,27%) pada Siklus II mengalami peningkatan sebesar 19,07% sedangkan nilai mean sebesar 82,71%.

Kata Kunci: Modifikasi, Hasil Belajar, Menggiring Bola

ABSTRACT

The aim of the research is to determine the increase in learning outcomes when dribbling a ball using a modified plastic ball. The method used is descriptive research in the form of classroom action research. The research subject is Class VIII. 4 SMP Negeri 18 Bengkulu City consisting of 12 female students and 20 male students. Data collection technology uses measurements using data collection tools in the form of tests. The results of the study showed that dribbling ability increased when the dribbling learning method using a modified plastic ball was applied. This was shown by an increase in dribbling ability on the test given, with an average score of 73.82 (6.27% increase) in the cycle. I. Cycle II experienced an increase of 19.07% while the mean value was 82.71%s

Keywords: Modification, Learning result, Dribbling
Mycobacterium tuberculosis infection may increase the degrees of malignancy in lung adenocarcinoma
Authors: Li Shanshan , Feng Mengru , Wang Fenghua , Liu Dongxu , Li Mingyan , Dai Jinlong , Yang Yan , Chai Yinghui , Chen Wen 
Published: February 2025

BackgroundThe early diagnosis and management of lung adenocarcinoma co-existing with tuberculosis (LAC-TB) presents significant challenges in clinical settings. This is compounded by a paucity of robust clinical evidence elucidating the interactions between these two conditions.MethodsThis study included 14 patients diagnosed with LAC-TB, with an equal distribution among those with pulmonary tuberculosis (TB) and those with peripheral lymph node TB. Controls included patients with simple TB and those with lung adenocarcinoma (LAC). Histopathologic examinations confirmed typical changes in each group. Immunohistochemistry analyzed immune markers, focusing on PD-L1, while genomic analysis identified differential mutant genes.ResultsPathological evaluations showed that LAC-TB and LAC groups expressed TTF-1 and Napsin A in their adenocarcinoma specimens. Notably, a higher proportion of patients in the LAC-TB group had a Ki-67 proliferation index of ≥10%. Subsequent Molecular analyses revealed significant differences in RALGAPA1 gene expression, with the LAC-TB group also exhibiting a greater median count of missense mutations, single nucleotide polymorphisms, and overall mutations, suggesting a higher malignancy level than the LAC group. Additionally, the LAC-TB group showed an increased tumor mutational burden, indicating a potentially better response to immunotherapy. Immunohistochemical assessments indicated that Mycobacterium tuberculosis (MTB) infection correlated with reduced infiltration of T cells and CD4+ T cells, alongside an upregulation of PD-L1 expression in LAC. Notably, PD-L1 was strongly expressed in the TB granuloma and surrounding areas.ConclusionOur findings suggest that MTB infection may increase the malignancy of LAC, with the pronounced expression of PD-L1 in granuloma regions constituting a pivotal mechanism underlying this relationship.
Engaging in moral learning: veterans’ perspectives on how the moral dimensions of moral injury are addressed in one-on-one meetings with Dutch military chaplains
Authors: Mudde Laura , Schuhmann Carmen , Jacobs Gaby 
Published: February 2025

IntroductionThere is an increasing attention for the role of military chaplains (MCs) in supporting veterans with moral injury. However, research into how veterans experience the support of MCs remains scarce. Moreover, no studies to date have explored this question in a Dutch contex, while this is relevant as it can offer insight into what forms of care are helpful in predominantly secular societies.MethodsThis article presents a study from the Netherlands, involving 12 veterans. Using a longitudinal qualitative approach, we explored how the one-on-one conversations with MCs unfold over time.ResultsOur study shows that three types of moral questions underly experiences of moral injury. Veterans see the conversations with MCs as an opportunity to exchange thoughts and perspectives concerning these ongoing moral struggles, a process that we conceptualize as ‘moral learning’. Over time, we found 5 types of change in veterans’ experience of moral injury. The conversations with MCs helped veterans to: share their stories, thoughts and worries; grow personally; better understand and accept certain events; feel a stronger connection with others; critically engage with the Dutch Ministry of Defence.DiscussionThis study raises questions about the centrality of the morally injurious events in chaplaincy interventions that are described in the literature. It suggests that supporting veterans in dealing with questions about the good life and about the conduct of the military may be just as or even more important as reflecting on morally injurious events. Moreover, the study highlights the importance of engaging with seemingly mundane, everyday issues when addressing the moral dimensions of veterans’ struggles. This counters the focus on grand concepts like “forgiveness,” “acceptance,” “reconciliation,” “restitution” and “vindication” which are usually emphasized in the literature about chaplaincy in the context of moral injury. The study shows that it is through reflection on the everyday that these larger concepts gain relevance and meaning within veterans’ lives.
Molecular Epidemiology of Clostridioides difficile Infections in Patients Hospitalized in 2017–2019 at the Central Teaching Hospital of Medical University of Lodz, Central Poland
Authors: Ptaszyńska Agata , Macieja Anna , Rosińska-Lewandoska Dominika , Bielec Filip , Machnicki Piotr , Brauncajs Małgorzata , Pastuszak-Lewandoska Dorota 
Published: February 2025

Background/Objectives: Clostridioides difficile infection (CDI) represents a significant public health challenge globally, driven by its increasing prevalence, hypervirulent strains like ribotype 027 (RT027), and growing antibiotic resistance. This study aimed to evaluate the prevalence of RT027 and analyze molecular markers of vancomycin and metronidazole resistance in stool samples from CDI patients hospitalized in Poland between 2017 and 2019. Methods: A total of 200 stool samples from confirmed CDI cases were analyzed for the presence of RT027, vanA (vancomycin resistance), and nim (metronidazole resistance) genes. DNA was extracted, and a polymerase chain reaction (PCR) was conducted using specific primers. Statistical associations between RT027 and resistance genes were evaluated using chi-square tests and logistic regression. Results: RT027 was detected in 14% of samples. The vanA gene, indicative of vancomycin resistance, was found in 52.5% of samples, while the nim gene, associated with metronidazole resistance, was present in 1.5% of cases. Co-occurrence of RT027 with vanA was not statistically significant. The study revealed no significant association between RT027 and vanA. Also, no significant association was observed between RT027 and nim due to the latter’s low prevalence. Conclusions: This study highlights a concerning prevalence of vanA among CDI cases, indicating widespread vancomycin resistance and challenging current treatment guidelines. While RT027 prevalence was moderate, no significant associations with vancomycin or metronidazole resistance were observed. These findings emphasize the need for molecular surveillance and improved antimicrobial stewardship to manage CDI effectively.