bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Profiguration and Service Learning in Higher Education: critical perspectives from intergenerational interdependence
Authors: Molina-Luque Fidel 
Published: August 2023

This article presents the theoretical (and applied) development of a concept: Profiguration. It is a sample of how Service Learning (SL) promotes new lines of research and induces a symbiosis with teaching. Through Profiguration, Service Learning helps to focus on introspective spaces of society and research, opening the university to society for its improvement. We propose that universities be Profigurative Centers for Intergenerational Training (Age Friendly University) that incorporate the idea and practice of the importance of intergenerational relationships in a society that sometimes seems to be crossed by generational gap. Our university SL proposal incorporates several practices and profigurative action programs in teaching, research, and transfer. It is a sociological proposal that opens educational centers to the real needs of the community and generates in teachers and researchers, transformations in the way of producing knowledge, relating formative theory and reflective practice.

Profigurazione e Service Learning nell’istruzione superiore: prospettive critiche dall’interdipendenza intergenerazionale.
Questo articolo presenta lo sviluppo teorico (e applicato) del concetto di Profigurazione. È un esempio di come il Service Learning (SL) promuova nuove linee di ricerca e induca una simbiosi con l’insegnamento. Con lo sviluppo del neologismo di profigurazione, il Service Learning aiuta a mettere a fuoco gli spazi introspettivi della società e della ricerca, aprendo l’università alla società per il suo miglioramento. Proponiamo che le università siano Centri Profigurativi per la Formazione Intergenerazionale (Age Friendly University) che incorporino l’idea e la pratica dell’importanza dei rapporti intergenerazionali in una società che a volte sembra essere attraversata da rotture generazionali. La nostra proposta di Service Learning universitario incorpora una diversità di pratiche e programmi di azione profigurativi, sia nell’insegnamento che nella ricerca e nel trasferimento. È una proposta sociologica che apre i centri educativi ai bisogni reali della comunità e genera negli insegnanti e nei ricercatori possibili trasformazioni nel modo di produrre conoscenza, mettendo in relazione teoria formativa e pratica riflessiva.
Promoting professional development in school-university transition
Authors: De Maria Francesco , Montorsi Silvia 
Published: August 2023

The article addresses the issue of transition from secondary school to university, presenting the POT project (guidance and mentoring pathway) as a case study and research. The actions of the pathway accompanied the students involved in reflecting on their future employment, in terms of professional dispositions and career prefigurations. One of the tools used was the Professional/Personal Development Plan (PDP). The qualitative analysis of the written content was carried out with the Atlas.ti software and it led to the identification of some elements considered central to the development of critical reflection and self-orientation skills, capable of promoting greater awareness of the necessary steps to be taken for one's professional future.

Promuovere lo sviluppo professionale nella transizione scuola-università.
Il contributo affronta il tema della transizione dalla Scuola secondaria di secondo grado all’Università, presentando come caso di studio e di ricerca il progetto POT (percorso di orientamento e tutoraggio). Le azioni del percorso hanno accompagnato gli studenti coinvolti in una riflessione sul proprio futuro lavorativo, in termini di propensioni e prefigurazioni professionali. Uno degli strumenti utilizzati è stato il Professional/Personal Devolopment Plan (PDP). L’analisi qualitativa dei contenuti testuali realizzata con il software Atlas.ti ha portato all’individuazione di alcuni elementi ritenuti centrali per lo sviluppo di competenze di riflessione critica e di auto-orientamento, in grado di promuovere una maggiore consapevolezza sulle tappe necessarie da intraprendere per il proprio futuro professionale.
Opinion, post-truth and democracy
Authors: Greblo Edoardo 
Published: August 2023

La democrazia vive dello scambio tra opinioni in un contesto di libertà e pluralismo. Quando però nel dibattito pubblico comincia a farsi strada l’idea che le opinioni possano prescindere dai più elementari dati di realtà e possano essere supportate da “verità alternative” prive di ogni riscontro fattuale, viene meno ogni denominatore comune a tutti i discorsi sociali. Come ha sottolineato Hannah Arendt, la libertà di opinione scade a mera illusione se non viene garantita l’informazione obiettiva e i fatti non sono più alla base delle opinioni. Le verità fattuali rendono possibile la discussione politica proprio perché ricordano agli esseri umani che esiste un limite invalicabile alla discussione, quello costituito da evidenze che non è possibile sconfessare né respingere. Anche se le procedure della persuasione politica non si prestano ad alcuna forma di validazione cognitiva, ciò non impedisce ad Arendt di riconoscere la necessità di un orientamento “veritativo” anche rispetto a quanto accade nella vita politica.

Parole chiave: Opinione, post-verità, democrazia, mondo comune, populismo.
Reglas para la predicción de lesión intracranena en pacientes con TCE leve
Authors: Vásquez Ramírez Adelso Elinoeth 
Published: August 2023

PROBLEMA: El Trauma Craneoencefálico leve es un problema de interés sanitario debido a características como su alta incidencia, demanda en las urgencias de los hospitales y la falta de síntomas específicos que indiquen lesión cerebral. OBJETIVO: Señalar la utilidad de las reglas de decisión clínica para el diagnóstico de lesión cerebral en TCE leve. MÉTODO: Se procedió a la realización de una investigación documental para señalar la utilidad de las reglas de decisión clínica en el diagnóstico de lesión cerebral en los pacientes con Trauma Craneoencefálico leve, en la búsqueda de literaturas disponibles en PubMed, empleando los términos de Trauma Craneoencefálico leve. RESULTADOS: Para el diagnóstico de lesión cerebral en pacientes con trauma leve se emplea la tomografía computarizada; pero las reglas de decisión clínica de Nueva Orleans y Regla Canadiense al tomar como base los signos y síntomas de estos pacientes, predicen la presencia o no de lesión cerebral para guiar así el tratamiento. CONCLUSIÓN: Las reglas de decisión clínica tienen una alta probabilidad diagnóstica de lesión cerebral en estos pacientes, por lo cual, usarlas de manera temprana reduce la exposición innecesaria a la Tomografía Computarizada.
Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Aplikasi Kahoot dengan Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dan Model Konvensional pada Materi Pangkat Tak Sebenarnya
Authors: Yesayaa Mey Chyntia , Thariq Ahmad 
Published: August 2023

Tujuan penelitian ini adalah, (1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon (2) untuk mengetahui besar perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) bahwa sig (2-tailed) yakni 0.001 0.05 yang menyebabkan diterima dan ditolak, sehingga ada perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon. Berdasarkan rata-rata (mean) hasil belajar kelas eksperimen adalah 64,46. Sedangkan rata-rata (mean) hasil belajar untuk kelas control adalah 48.12. Sehingga rata-rata kelas eksperimen > kelas kontrol, yaitu 64.46 > 48.12. (2) besarnya perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon 16.34. Pada tabel interpretasi nilai 16.34 sama dengan 84% atau mempunyai perbedaan yang tergolong tinggi.
Tujuan penelitian ini adalah, (1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon (2) untuk mengetahui besar perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) bahwa sig (2-tailed) yakni 0.001 0.05 yang menyebabkan diterima dan ditolak, sehingga ada perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon. Berdasarkan rata-rata (mean) hasil belajar kelas eksperimen adalah 64,46. Sedangkan rata-rata (mean) hasil belajar untuk kelas control adalah 48.12. Sehingga rata-rata kelas eksperimen > kelas kontrol, yaitu 64.46 > 48.12. (2) besarnya perbedaan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dengan model pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP Negeri 10 Ambon 16.34. Pada tabel interpretasi nilai 16.34 sama dengan 84% atau mempunyai perbedaan yang tergolong tinggi.
Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan Kurikulum 2013
Authors: Syarifuddin Hasriyani 
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 7 Pinrang. (2) mendeskripsikan kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan pendekatan saintifik pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas XI SMA Negeri 7 Pinrang. Jenis penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 7 Pinrang. Fokus penelitian ini adalah indikator pendekatan saintifik. Sumber data dalam penelitian ini ialah guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas XI SMA Negeri 7 Pinrang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, angket terbuka, dan dokumentasi. Instrument penelitian ini terdiri dari peneliti dan instrument pendukung berupa pedoman observasi, wawancara, dan pedoman analisis RPP. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas XI SMA Negeri 7 Pinrang telah dilaksanakan dengan baik. Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran berdasarkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) meskipun belum maksimal. Kegiatan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, sampai pada kegiatan penutup. Penerapan pendekatan saintifik dilakukan secara berurutan sesuai dengan Permendikbud No.81A Tahun 2013, proses pembelajaran dilakukan dengan penerapan metode ilmiah yang mencakup kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan. Kendala yang terjadi dalam penerapan pendekatan saintifik di kelas XI yaitu, terdapat karakteristik yang berbeda-beda serta cara siswa memahami materi yang diberikan. Sarana dan prasana penyediaan sumber belajar, seperti buku paket siswa dan guru belum memadai sebagai bagian yang sangat penting dalam mendukung proses pembelajaran.
VIDEO-YOUTUBE KREASI GURU: SEBUAH INOVASI MENGHADAPI TANTANGAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Authors: Sukmayati Sukmayati 
Published: August 2023

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang sesuai pada masa Pembelajaran Jarak Jauh. Hal ini berpengaruh pada kurangnya partisipasi siswa dalam pembelajaran dan akibatnya rendahnya hasil belajar yang mereka capai. Kondisi ini menimbulkan kekhawatiran penulis untuk mencari solusi terbaik agar proses belajar berjalan dengan baik dan hasil belajar siswa tercapai secara optimal. Penulis mengambil inisiatif untuk melakukan inovasi dengan menciptakan video pembelajaran sendiri untuk digunakan dalam pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan video pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum, latar belakang siswa, dan pengembangan nilai karakter dan kearifan lokal. Desain penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research & development) yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: (1) planning meliputi analisis Kompetensi Dasar, memilih materi yang sesuai dengan Kompetensi Dasar, mempersiapkan skenario atau ringkasan materi, dan menentukan teknik pembuatan video termasuk aplikasi yang akan digunakan, (2) design : membuat Power Point tentang materi yang dipilih, dan membuat Flow chart atau alur penyampaian, (3) development : merekam video dan audio, editting, dan mengevaluasi serta revisi. (4) Publikasi, melakukan publikasi ke kanal YouTube
PEMANFAATAN APLIKASI DISCORD SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN BIPA DARING
Authors: Muzaki Helmi , Hakim Caesar Adlu 
Published: August 2023

Pandemi Covid-19 membuat pembelajaran yang pada awalanya dilaksanakan secara luring menjadi daring. Meskipun beberapa lembaga pendidikan sudah mulai melalukan pembelajaran secara luring tetapi hingga saat ini pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) masih dilaksankan secara daring. Dalam pembelajaran daring, pengajar BIPA membutuhkan aplikasi yang dapat digunakan baik secara sinkron dan asinkron. Discord merupakan aplikasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran BIPA baik secara sinkron dan asinkron Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aplikasi Discord sebagai alternatif dalam pembelajaran BIPA daring serta mendeskripsikan penggunaan Discord dalam pembelajaran BIPA daring. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research). Data dalam penelitian ini berupa artikel jurnal nasional, internasional, buku dan rujukan yang relevan dengan pemanfaatan Discord sebagai media pembelajaran BIPA daring. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Discord memiliki fitur-fitur yang mendukung pembelajaran BIPA daring. Oleh karena itu Discord dapat digunakan sebagai media dalam pembelajaran BIPA daring. Fitur-fitur tersebut meliputi Roles, Text Channel, Voice Channel, Video Conference, dan Bots. Penelitian ini juga menunjukkan penggunaan Discord dalam pembelajaran BIPA daring dengan empat keterampilan dasar berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.
Aplikasi Model Pembelajaran Scramble dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Authors: Meirista Etriana , Kamariah Kamariah , Gapsari Nurul 
Published: August 2023

Penerapan model pembelajaran scramble dilakukan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMK. Penelitian tindakan kelas yang diterapkan pada dua siklus ini terdiri dari 3 kali pertemuan pada tiap siklusnya. Data dikumpulkan melalui lembar tes kemampuan pemecahan masalah, observasi, dan angket respon siswa yang selanjutnya dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil yang diperoleh yaitu meningkatnya kemampuan pemecahan masalah matematika dengan kualifikasi baik atau sangat baik yaitu tahap pra siklus sebesar 0% menjadi 43,48% pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan 78,26%. Persentase aktivitas siswa pada siklus I yaitu 39,13% berada pada kategori tinggi dan sangat tinggi, pada siklus II meningkat menjadi 82,6%. Hasil angket respons siswa tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan menampilkan lebih dari 75% siswa memberikan respon positif pada masing-masing aspek yang direspon. Ketuntasan klasikal juga meningkat dari tahap pra siklus yakni 17,39%, pada siklus I menjadi 60,87% dan pada siklus II meningkat menjadi 86,96%. Ketuntasan klasikal ini digunakan untuk menggambarkan kemampuan pemecahan masalah siswa sehingga model pembelajaran scramble ini terbukti telah mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMK.
Spectrophotometric Determination of Cisplatin Using Derivatizing Agent
Authors: Talele Dipali , Patel Deepa 
Published: August 2023

Background: Cisplatin is an anti-neoplastic agent used to treat cancer. In the U.V. range, Cisplatin has quite a low molar absorptivity. Hence, a Derivatization reaction is required for the spectrometric determination in the pharmaceutical dosage form.
Objective: This paper aims to exemplify detail about the spectrophotometric study of Cisplatin using Derivatizing agent.
Method: Cisplatin has been estimated by Complexation with ortho-phenylene diamine at wavelength 705 nanometers.
Results: The calibration curve was linear with a regression coefficient value of 0.999 in the concentration range of 0.5- 3.5 μg/ml. The technique was validated by determining different parameters and found to be satisfactory.
Conclusion: The technique was efficiently helpful for the estimation of Cisplatin.
RANCANG BANGUN WATER LEVEL CONTROL BERBASIS SONOFF SMART SWITCH
Authors: Yudhi Agussationo  , Sepdian  , Andi Rajanudin  
Published: August 2023

The prototype of an automatic water tank filling system based on a sonoff smart switch that works based on the volume of water level in a tank based on a sonoff smart switch has been successfully created. This study aims to determine the working principle of the sonoff switch and automatic water tank filling system. The water sensor used in this study is a float switch type that works based on changes in the value of the high volume of the tank water. For automatic filling of the water tank, a sonoff smart switch and also a float switch have been used as a switch to drain and disconnect the electric current to the pump. The design results show that this automatic water tank filling system can work well, where if the water tank level is below 20% then the water pump will turn "ON" and if the water level in the tank is above 90% then the water pump will turn "OFF".
Penilaian Terhadap Penggunaan Aplikasi Ex-Net bagi Kursus DFC20143 - Introduction to Network dalam Kalangan Pelajar Politeknik Mersing
Authors: Noradilah binti Sukor  , Nor Zamira binti Othman  , Irma binti Maaman  
Published: August 2023

Kajian ini bertujuan mengenal pasti penilaian pelajar terhadap penggunaan aplikasi digital Explore The Network (Ex-Net) dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi kursus DFC20143 - Introduction To Network di Jabatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (JTMK), Politeknik Mersing. Ex-Net mengaplikasikan teknologi Augmented Reality (AR) seiring dengan perkembangan Revolusi Industri 4.0 (IR 4.0) dengan terapan elemen multimedia yang terbukti mempengaruhi keberkesanan proses pembelajaran pelajar. Reka bentuk kajian ini adalah kajian kuantitatif berbentuk tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen. Responden terdiri daripada 60 orang pelajar yang mengambil kursus tersebut bagi menjawab objektif kajian. Dapatan kajian menunjukkan pelajar mempunyai penilaian yang positif terhadap pengunaan aplikasi Ex-Net dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) dengan purata skor min adalah 4.70 bagi aspek kebolehfungsian dan kualiti antaramuka Ex-Net. Manakala bagi aspek kepuasan dan penggunaan pada masa hadapan memperolehi skor min 4.81. Kaedah ini jelas mampu meningkatkan minat dan fokus, selain memudahkan pemahaman konsep asas rangkaian serta dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih aktif yang menerapkan elemen kolaboratif semasa proses PdP dilaksanakan. Secara keseluruhannya, penggunaan teknologi ICT dengan terapan elemen multimedia dan aplikasi teknologi AR dalam PdP dapat meningkatkan kemahiran pembelajaran pelajar dengan gaya pembelajaran baru yang lebih fleksibel dan sekaligus mempengaruhi prestasi pelajar dalam kursus tersebut.
Pengaruh Kebijakan Deviden Dan Keputusan Investasi Terhadap Nilai Perusahaan Pada Perusahaan Sektor Pertambangan Di Bursa Efek Indonesia Periode 2009-2018
Authors: Dede Pramurza  
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) Kebijakan dividen, (2) Keputusan Investasi, terhadap Nilai Perusahaan pada perusahaan sektor pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Periode penelitian yang digunakan adalah 2009-2018. Penelitian ini tergolong sebagai penelitian ex post facto, bersifat asosiatif kausal, dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan pertambangan yang terdaftar dalam Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2009-2018. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kebijakan dividen tidak berpengaruh terhadap Nilai Perusahaan dengan nilai koefisien regresi sebesar-0.626 dan tingkat signifikan 0,221. (2) Keputusan Investasi berpengaruh positif terhadap Nilai Perusahaan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0.048 dan tingkat signifikan 0,038 (3) dan Kebijakan Dividen dan Keputusan Investasi tidak berpengaruh terhadap Nilai Perusahaan manufaktur yang perusahaan pertambangan yang terdaftar dalam Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2009-2018 dengan nilai F hitung sebesar 2,313 dan nilai signifikansi 0,108. Hasil uji adjusted R2 pada penelitian ini diperoleh nilai sebesar 0,075. Hal ini menunjukkan bahwa Nilai Perusahaan dipengaruhi oleh Keputusan Investasi, Keputusan Pendanaan, dan Kebijakan Dividen sebesar 7,5%, sedangkan sisanya sebesar92,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Implementasi Mobile Commerce Pada Poljamshop
Authors: Rezagi Meilano  , Rama Dhonal  , Febby Nanda Utami  , Misyati  
Published: August 2023

Poljamshop is an information system that is used to market products at the Jambi Polytechnic and also collaborating partners.Currently there are only sales through the website and few visitors because they are not known to the public, so sales are stillpersonal through mouth to mouth promotions or social media promotions. With this, e-commerce to help Poljamshop increasecustomer satisfaction to choose or order a product at Poljamshop. This application is made by developing a system using the waterfall method, the tools used to describe the model of this application system are Context Diagrams, Data Flow Diagrams
(DFD) and Entity Relationship Diagrams (ERD). The purpose of this final project is to create a mobile commerce on Poljamshop