bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
TGF-β Signaling Prevents MHC Class II–Expressing Lymphatic Endothelial Cells from Reactivating Human Allogenic Memory CD4+ T Cells
Authors: Mezyk-Kopec Renata , Potin Lambert , Gomez Medellin J Emiliano , Salles Calixto M , Swartz Melody A 
Published: July 2023

Abstract
Lymphatic endothelial cells (LECs) express MHC class II (MHC-II) upon IFN-γ stimulation, yet recent evidence suggests that LECs cannot activate naive or memory CD4+ T cells. In this article, we show that IFN-γ–activated human dermal LECs can robustly reactivate allogeneic human memory CD4+ T cells (hCD4+ TMs), but only when TGF-β signaling is inhibited. We found that in addition to upregulating MHC-II, IFN-γ also induces LECs to upregulate glycoprotein A repetitions predominant, which anchors latent TGF-β to the membrane and potentially inhibits T cell activation. Indeed, hCD4+ TM proliferation was substantially increased when LEC-CD4+ TM cultures were treated with a TGF-β receptor type 1 inhibitor or when glycoprotein A repetitions predominant expression was silenced in LECs. Reactivated hCD4+ TMs were characterized by their proliferation, CD25 expression, and cytokine secretion. CD4+ TM reactivation was dependent on LEC expression of MHC-II, confirming direct TCR engagement. Although CD80 and CD86 were not detected on LECs, the costimulatory molecules OX40L and ICOSL were upregulated upon cytokine stimulation; however, blocking these did not affect CD4+ TM reactivation by LECs. Finally, we found that human dermal LECs also supported the maintenance of Foxp3-expressing hCD4+ TMs independently of IFN-γ–induced MHC-II. Together, these results demonstrate a role for LECs in directly modulating CD4+ TM reactivation under inflammatory conditions and point to LEC-expressed TGF-β as a negative regulator of this activation.
Placental Listeriosis: Case Report and Literature Review
Authors: Van der Merwe Marquerit , Pather Sugeshnee 
Published: July 2023

ABSTRACT.
Listeria monocytogenes, a foodborne, facultative, intracellular gram-positive bacillus, is one of 17 species of the Listeria genus and was responsible for the world’s largest outbreak of listeriosis in 2017–2018 in South Africa. Listeria monocytogenes tends to cause mild gastrointestinal symptoms in healthy individuals. However, pregnancy-associated listeriosis can be fatal to the fetus and can lead to serious adverse effects in the neonate. Listeria monocytogenes has an affinity for the placenta, as opposed to other nonreproductive organs. Herein, we present a case of placental listeriosis diagnosed in a 33-year-old female, parity 4, with unknown gestational age during the listeriosis outbreak in South Africa in 2017–2018. The patient presented with pregnancy-related complications and underwent a caesarean section. Morphological features demonstrated acute suppurative villitis and intervillositis with a heavy load of gram-positive bacilli, which is highly suggestive of placental listeriosis. Multiplex polymerase chain reaction confirmed the presence of L. monocytogenes.
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД КАЛИНИНГРАД» И СОВРЕМЕННЫЕ УГРОЗЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАНОСТИ
Authors: Сырутович А. А. , Ильина О. Б. 
Published: July 2023

В статье приведены результаты анализа стратегии социально-экономического развития городского округа «Город Калининград» на предмет ее актуальности и
возможности реализации с учетом современных угроз экономической безопасности. На основе проведенного анализа выявлены реализованные, неактуальные и новые угрозы в
стратегии развития городского округа. Предложены рекомендации по корректировке стратегии для её реализации в рамках текущей экономической и политической ситуации.
Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri I Adonara Barat Tahun Ajaran 2022/2023
Authors: Titu Maria Anita , Masi Reinaldis , Keban Sirilus Karolus Keroponama 
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Adonara Barat. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 siswa, metode pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket atau kuisioner.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh hasil nilai thitung sebesar = 5.353 dan ttabel sebesar=1,677 dengan nilai Fhitung = 28.660 lebih besar dari Ftabel = 2,565 dengan tingkat signifikansi 0,000 lebih kecil dari α = 0,05. kesimpulan bahwa kompetensi guru mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Hal ini dapat dibuktikan dengan permasalahan yang ada dalam penelitian terjawab. Hipotesis menyatakan bahawa ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi guru terhadap hasil belajar di SMA Negeri 1 Adonara Barat tahun ajaran 2022/2023 diterima. Dan koefisien determinan (Rsquare sebesar 37,4% yang berarti bahwa kompetensi guru memberikan proporsi sebesar 37,4% terhadap hasil belajar.

Kata Kunci: Kompetensi Guru. Hasil Belajar
Desenvolvimento e integração do Módulo “Gestão, requisição e despacho de folgas” ao Sistema Modular de Administração de Profissionais - Guarda Civil (SISMAP-GC) de Capivari
Authors: Pinheiro Rafael Wendel , Henrique Miranda Lucas 
Published: July 2023

Para responder a problemática deste trabalho, na qual tem como foco relatar o processo da informatização e a sua importância para o setor público, é apresentado todas as fases de desenvolvimento e integração de um módulo informatizado à um sistema já existente, desde a fase de pesquisa de campo até a análise de resultados com ênfase no impacto e mudança de hábitos e comportamentos dos profissionais na realização dos processos nos quais a aplicação teve como foco informatizar: a gestão de folgas da Guarda Civil de Capivari. O referencial teórico utilizado ilustra como é fundamental a utilização da tecnologia em ambientes que tratam de processos administrativos como uma vantagem e fator facilitador destes como também descreve - de forma generalizada e estereotipada - o padrão de comportamento dentro de uma instituição de segurança pública como uma Guarda Civil Municipal. Esta pesquisa apresenta, de maneira superficial, detalhes técnicos em tópicos que referem-se ao desenvolvimento de software com o intuito de aproximar o leitor, não apenas do processo de integração de um único módulo como também da implantação de todo o Sistema Modular de Administração de Profissionais da Guarda Civil de Capivari (SISMAP-GC).

Abstract
To answer the problematic of this academic work, which focuses on relate the informatization process and its importance to the public sector, the whole development and integration process of a computerized module to an already existing system is demonstrated, from the field research stage to the results analysis that has emphasis on the professionals' change of habits and behaviors about the tasks that the application focused to computerize: the Capivari Civil Guard’s time-off management. The theoretical reference used illustrates how the technology in environments that have administratives procedures on their routines is really necessary as a benefit factor as also describes -in a widespread and stereotyped way -the standard behavior inside of an institution like a Municipal Civil Guard. This research presents, in a superficial way, technical details in software development’s related topics with the purpose of approaching the reader, not just to the integration process of a single module as also to the whole development of the Capivari Civil Guard’s Modular System of Professionals Management (SISMAP-GC).
Keywords: Information System;Informatization;Administrative procedures;Public Security
Ferramentas digitais no ensino de ciências da natureza
Authors: Santos Anderson Oliveira dos 
Published: July 2023

As novas tecnologias proporcionam diversas possibilidades no processo educacional, facilitando que o aluno construa o saber por meio das próprias vivências. Entretanto, para a inserção das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no âmbito escolar se faz necessário a formação continuada dos docentes. Com a falta de conhecimento e domínio desses profissionais, as tecnologias ficam limitadas a poucas ferramentas dentro da sala de aula. Nesse contexto, o docente tem a função de mediar o conhecimento, orientando seus alunos no uso de tais tecnologias para que os objetivos do processo de ensino-aprendizagem sejam alcançados. Essa pesquisa teve como objetivo a criação de TICs voltadas ao contexto educacional no ensino de ciências da natureza, apresentando as potencialidades de plataformas digitas como Scratch com a criação de um vídeo didático, além da produção de Storyboard e um Jogos educativos com exercícios interativos de quiz.

Abstract
The new technologies provide several possibilities in the educational process, making it easier for the student to build knowledge through their own experiences. However, for the use of technologies in the school environment it is necessary the training of teachers. With limited knowledge of these professionals, the technologies are restricted to few tools in the classroom. In this context, the teacher has the role of mediator, assisting the students in the use of technologies to achieve the objectives of the teaching learning process. This work aimed to create digital tools focused on the educational context of natural sciences, presenting the potential of digital platforms such as Scratch by the creation of a didactic video. Educational games and interactive quiz exercises will be produced in the next work steps.
Keywords: Technology; Digital platforms; Education.
utilização de jogos digitais no ensino de matemática para crianças do Ensino Fundamental
Authors: Macedo Rafael 
Published: July 2023

O presente artigo tem como principal objetivo o estudo através de uma revisão sistemática que busque identificar práticas pedagógicas que se utilizem de jogos digitais para gerar engajamento e que contribuam para melhorar a assimilação da disciplina de matemática por parte dos alunos. Tem por objetivos específicos, verificar a abordagem adotada pelos educadores das redes de ensino pública e privada quanto à aplicação de jogos digitais dentro do contexto da sala de aula no ensino fundamental. Verificar as dificuldades encontradas pelos educadores quanto ao uso dessas tecnologias dentro do contexto escolar e analisar os resultados obtidos a partir da utilização dos jogos por parte dos estudos apresentados. Ao final do estudo, os resultados obtidos foram considerados satisfatórios, pois demonstram que a utilização de metodologias educacionais que envolvam o uso das tecnologias digitais em seus processos e, no caso desse artigo, mais precisamente os jogos digitais são importantes, pois, além de melhorarem o desempenho e o engajamento dos alunos com relação à disciplina proposta, também ajudam no desenvolvimento e aprimoramento de habilidades que são importantes para as crianças, como o trabalho em equipe, melhora na capacidade de resolução de problemas, aumento da atenção sensorial, dentre outros.
THE USE OF DIGITAL GAMES IN MATHEMATICS TEACHING TOELEMENTARY SCHOOL CHILDREN
Abstract
This article has the general objective of studying through a systematic review that seeks to identify pedagogical practices that use digital games to generate engagement and that contribute to improving the assimilation of the mathematics discipline by students. Its specific objectives are to verify the approach adopted by educators from public and private education networks regarding the application of digital games within the context of the classroom in elementary school. To verify the difficulties encountered by educators regarding the use of these technologies within the school context and to analyze the results obtained from the use of games by the studies presented. At the end of the study, the results obtained were considered satisfactory, as they demonstrate that the use of educational methodologies that involve the use of digital technologies in their processes and in the case of this article, more precisely digital games, are important because, in addition to improving The performance and engagement of students in relation to the proposed subject also help in the development and improvement of skills that are important for children, such as teamwork, improved problem-solving ability, increased sensory attention, among others.
Keywords: Digital Games; Elementary School; Mathematics; Engagement.
El movimiento de la Pedagogía de la Alternancia en la escuela rural: desde Francia a la Argentina (1968-1983)
Authors: Pettiti Eva Mara , Rodríguez Laura Graciela 
Published: July 2023

En los años de 1930, se inició en Francia un movimiento pedagógico innovador, organizado por familias asentadas en comunidades rurales que buscaban detener la alarmante emigración de los jóvenes a la ciudad. Ante la falta de respuestas del Estado, los padres franceses, en articulación con otras organizaciones, pero principalmente con ciertos referentes de la Iglesia Católica, decidieron crear una nueva manera de organización escolar, que denominaron “Pedagogía de la Alternancia”, cuyas escuelas se nuclearon alrededor de la Asociación Maisons Familiales Rurales.
En Argentina, un grupo de sacerdotes, agricultores y funcionarios de la provincia de Santa Fe, había viajado a Francia a conocer esta experiencia y decidió adaptarla en el país. A fines de la década de 1960, estos y otros actores, impulsaron la fundación de las primeras Escuelas de la Familia Agrícola, organizadas según los establecimientos franceses. En este artículo analizaremos el proceso de creación de estas escuelas en distintos puntos del país entre 1968 y 1983; la manera en que se relacionaron con organizaciones internacionales y el Estado; y la forma en que algunos de los integrantes de este movimiento fueron objeto de acusaciones de comunismo y blanco de la vigilancia policial durante la última dictadura (1976-1983).
La animación sociocultural de la lengua, acercamiento a la poesía, potencialidades desde la formación de profesores
Authors: Hernández Ortiz Francisco 
Published: July 2023

La Animación Sociocultural de la Lengua, se entiende como el conjunto de acciones o técnicas que permiten armonizar, la experiencia lingüística y comunicativa del sujeto. El contexto, escuela, lengua, lenguaje y pensamiento se interrelacionan en prácticas sociales situadas en entornos comunicativos.
El objetivo de este estudio es demostrar el valor de la Animación Sociocultural de la Lengua desde la formación docente, para el desarrollo de competencias lingüística, literaria y comunicativa utilizando la poesía. El estudio se llevó a cabo con 13 profesores, estudiantes de la Maestría en Educación Básica de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 24-1 en San Luis Potosí, México.
La investigación se apoya en el paradigma crítico-interpretativo, utilizando el estudio de caso. Se conformó una unidad hermenéutica: el poema elaborado por cada profesor-estudiante, las transcripciones de las observaciones y los referentes teórico-conceptuales. Se utilizaron tres técnicas para analizar los poemas; una con enfoque instrumental de la Hermenéutica, otra de análisis literario de la lírica y la última desde la Animación Sociocultural de la Lengua.
Se concluye que es posible transformar la práctica pedagógica de los profesores, a través situaciones didácticas situadas para lograr vincular el conocimiento lingüístico, literario y comunicativo, dentro de un marco sociocultural interpretativo que asegure la comunicación en el contexto social y cultural donde realiza su práctica docente.
Informática educativa, base para el desarrollo de una ciudadanía digital en Panamá
Authors: Gordon Graell Roberto Daniel 
Published: July 2023

La ciudadanía digital es una condición inherente al uso de sistemas virtuales en el proceso de transformación de la sociedad como producto de desarrollos tecnológicos en la ciencia digital. El concepto implica un conjunto de habilidades que permite a las personas acceso, uso diferenciado y voluntario de la información, plataformas digitales y demás herramientas tecnológicas. La brecha tecnológica como fenómeno negativo, de obligatoria superación, pues retrasa del desarrollo y creador de desigualdades sociales. Para lograr el cometido se requiere que la conducta digital del ciudadano abarque con un conjunto de dimensiones como son acceso, netiqueta, comunicación, educación, trabajo, entre otras.
La investigación que se presenta es descriptiva, indaga la situación del ciudadano panameño ante estos elementos y las políticas del Estado para cerrar la brecha digital en la informática educativa en Panamá. Se analizaron datos estadísticos sobre determinantes del tema, producidos por organismos gubernamentales, instituciones internacionales y autores particulares, además de la oferta formativa digital laboral para los docentes universitarios presente en las plataformas educativas de cada institución.
El estudio determinó progresividad en el uso de los canales digitales en el ejercicio de la cotidianidad de los ciudadanos y una debilidad en los programas de capacitación y apoyo para los docentes universitarios en materia digital.
Tendencias curriculares para afrontar los cambios de la sociedad actual
Authors: Pérez Buelvas Hernán Gabriel , Severiche Mendoza Cristian Alfredo 
Published: July 2023

Se revisan las tendencias relacionadas al currículo escolar y las características de las tendencias curriculares contemporáneas, además se presentan algunas disposiciones curriculares determinadas por las problemáticas recientes del contexto mundial. Se inicia explicando el recorrido histórico que han tenido las tendencias curriculares contemporáneas, posteriormente se plantean cuatro interrogantes: ¿Cuáles son las tendencias curriculares contemporáneas? ¿Cuáles son las características del contexto actual a la que están respondiendo las tendencias curriculares? ¿Qué tendencias curriculares específicas responden a los desafíos de la sociedad de hoy? y ¿Cuáles son sus características?
En respuesta a las dos primeras interrogantes se citan distintas tendencias curriculares contemporáneas desde la perspectiva de varios autores, posteriormente, respondiendo a la tercera interrogante se establecen las siguientes tendencias: descolonización del currículo, la flexibilidad curricular para una formación educativa multimodal, inclusiva y tecnológica, el enfoque por competencias, un aprendizaje para la vida, la inclusión de la educación socioemocional, el aprovechamiento del potencial de las tecnologías digitales en la educación, el enfoque curricular ecológico para un planeta dañado y la inclusión de la investigación y la innovación como ejes transversales del currículo; finalmente se detallan las definiciones, características y críticas de cada una en respuesta a la cuarta interrogante.
Penyuluhan Dagusibu dan Pemeriksaan Status Kesehatan Masyarakat di Kelurahan Bontolebang, Kabupaten Takalar
Authors: Buang Ariyani , Adriana Andi Nur Ilmi , Prayitno Suprapto , Firmansyah  , Temarwut Farid Fani , Hafid Muliana , Aris Muhammad 
Published: July 2023

Berbagai masalah kesehatan masih ditemui di masyarakat baik berkaitan dengan obat akibat semakin tingginya tindakan swamedikasi atau pengobatan sendiri (self medication) maupun akibat semakin tingginya kematian akibat penyakit degeneratif atau penyakit tidak menular (PTM) Berbagai permasalahan terkait obat dapat dikarenakan masyarakat kurang paham tentang penggunaan dan penanganan obat dengan benar sedangkan penyakit degeneratif disebabkan kurangnya kesadaran masyarakat untuk skrining kesehatan. Berdasarkan informasi yang diperoleh Tim Pengabdian masyarakat Prodi Farmasi Universitas Pancasakti bahwa Kelurahan Bontolebang, Kecamatan Galesong Utara, Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi selatan belum pernah mendapatkan informasi tentang penggunaan dan penanganan obat dengan benar dan rendahnya kesadaran masyarakat untuk memeriksakan kesehatan. Tujuan kegiatan Pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang obat melalui sosialisasi DAGUSIBU (DApatkan, GUnakan, SImpan, BUang) obat yang baik dan benar serta meningkatkan status kesehatan masyarakat melalui pemeriksaan kesehatan gratis yaitu Glukosa darah dan Pengukuran tekanan darah. Kegiatan ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa prodi Farmasi Universitas Pancasakti pada tanggal 10 Maret 2023 bertempat di Kantor Lurah Bontolebang dan dihadiri oleh masyarakat Bontolebang, ibu PKK, dan perangkat Desa. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan sosialisasi DAGUSIBU dengan cara penyuluhan, tahap evaluasi berupa pre test dan post test, diskusi interaktif dan pambagian leaflet DAGUSIBU serta pengukuran glukosa darah dan tekanan darah. Hasil dari kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa :. sosialisasi DAGUSIBU dengan cara penyuluhan dapat meningkatkan pemahaman peserta tentang penggunaan dan penanganan obat yang benar dan dari hasil pemeriksaan glukosa darah dan tekanan darah dapat disimpulkan bahwa penyakit degeneratif berupa Diabetes mellitus dan hipertensi banyak terdapat di masyarakat Desa Bontolebang Kecamatan Galesong Utara, Kabupaten takalar Provinsi Sulawesi Selatan hal ini disebabkan karena: pola hidup yang tidak sehat, kurang olah raga, stres dan kurangnya informasi yang didapat tentang hal yang menjadi pemicunya.
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT KONSUMEN PADA LEMBAGA KURSUS XYZ
Authors: Yucha Nikma , Cahyani Jenny AYu Eka 
Published: July 2023

Selama masa pademi, Lembaga Kursus Kumon mengalami kendala dalam menentukan strategi pemasaran. Strategi pemasaran yang digunakan saat ini belum efektif untuk menarik para konsumen, hal tersebut dibuktikan oleh tidak adanya perkembangan dalam jumlah siswa selama dua tahun terakhir. Hal ini dikarenakan, manejemen dari kumon sendiri belum mengetahui dari segi faktor internal maupun eksternal perusahaannya. Dengan masalah yang ada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi pemasaran dapat meningkatkan minat konsumen pada lembaga bimbingan belajar Kumon. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang dikuantitatifkan. Pada penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi, documenter, wawancara dan hasil kuesioner. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode SWOT. Populasi dalam penelitian ini adalah semua orang yang berhubungan dengan Kumon XYZ, meliputi karyawan, dan siswa yang sedang belajar sebagai konsumen. Dalam hal ini jumlah sampel yang menjadi responden adalah 82 orang. Dari hasil analisis dan pembahasan dapat diperoleh nilai IFAS adalah 3,50 dan EFAS 3,18. Berdasarkan diagram SWOT posisi perusahaan berada di diversifikasi atau perusahaan sedang menghadapi ancaman namun masih memiliki kekuatan dari segi internalnya. Berdasarkan hasil tabel model kuantitatif rumusan strategi, strategi yang dominan yaitu Strategi S-T (strength dan threat), berupa menggunakan kekuatan untuk mengatasi ancaman dan strategi S-O (strength dan Opportunity), berupa menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang.