bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
القيادة والادارة بين عبد الملك بن مروان الأموي وابو جعفر المنصور العباسي (دراسة مقارنة)
Authors: رعد عداي محمد  , الدكتور نافذ الأحمر  
Published: February 2024

شهد زمن الخلافة الأموية ترتيباً واسعاً لأمور الخلافة خاصة في النواحي الإدارية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية والفكرية والثقافية، اعتبر الخليفة عبد الملك من المؤسسين الفعليين للنظام الإداري والسياسي والاقتصادي والعمراني والاجتماعي والثقافي. كان أبو جعفر المنصور حازماً في الإدارة السياسية والاقتصادية والعمرانية والثقافية. وكان أعظم خلفاء العباسيين إدارةً وحكمة، قام ببناء (بيت الحكمة) في دار الخلافة في مدينة بغداد، وتمكن المنصور من الاهتمام بنهضة الاقتصاد. تأتي أهمية الدراسة في معرفة النواحي الاقتصادية والسياسية والعمرانية والثقافية والفكرية في زمن الخليفتين عبد الملك بن مروان وابو جعفر المنصور. من جهة أخرى صعوبة معرفة الانجازات الحضارية لهما. توصلت نتائج الدراسة على أن الأمويين في عهد الخليفة عبد الملك بن مروان قد عرفوا العديد من العلوم والمعارف، حيث شهد هذا العصر حركة ثقافيةً واسعةً انتشرت بين مختلف طبقات المجتمع، ومنها حركة تعريب الدواوين، وصك العملة الأموية، وكان المنصور ملكاً حازماً في الإدارة السياسية والاقتصادية والادارية والعمرانية وتنظيم شؤون المال، بالإضافة إلى ذلك، وضع عبد الملك نظاماً عسكرياً خاصاً له، فكان جيشه يتكون من العنصر العربي. وكانت سياسة أبو جعفر المنصور في تشكيل الجيش، حيث اهتم المنصور بتنظيمه وتقويته، وقد كان الجيش في عهده يتألف من قسمين:
الأول وهو جيش الخراسانيين ومن إليهم من الأعاجم. والثاني: هو جيش العرب. أوصت الدراسة إلى ضرورة متابعة البحث والتركيز على مظاهر المعيشة الاجتماعية في الدولتين الأموية والعباسية في زمن عبد الملك بن مروان وأبو جعفر المنصور.
دور الإدارة المدرسية في تقويم الممارسات التعليمية لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا)
Authors: مريم محمد محمود  , د. مهى علي  
Published: February 2024

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور الإدارة المدرسية في تقويم الممارسات التعليمية لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد ضمن مجالات التخطيط والتنفيذ والتقويم (الكرخ الأولى أنموذجًا)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي من أجل التوصل إلى نتائج واقعية.
تم اختيار العينة من الإداريين للمرحلة المتوسطة، وتم الاختيار العشوائي ل (75) إداري من المرحلة المتوسطة في مدارس مدينة بغداد (الكرخ الأولى نموذجًا).
قسمت الدراسة استبانة إلى ثلاثة محاور:دور الإدارة المدرسية في تقويم مجال التخطيط، دور الإدارة المدرسية في تقويم مجال التنفيذ،دور الإدارة المدرسية في تقويم مجال التقييم.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:

تقوم الإدارة المدرسية بدور مهم في تقويم الممارسات التعليمية لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا).
تؤدي الإدارة المدرسية دورًا في تقويم مجال التخطيط لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا).
تؤدي الإدارة المدرسية دورًا في تقويم مجال التنفيذ لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا).
تؤدي الإدارة المدرسية دورًا في تقويم مجال التقييم لدى معلمي اللغة الانكليزية للمرحلة المتوسطة في بغداد (الكرخ الأولى أنموذجًا).

وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة عددًا من التوصيات والمقترحات.
الخطابة عند الخلفاء الراشدين
Authors: عامر عبدالله بن حمود بن ناصر البطاشي  , الدكتور مخائيل مسعود  
Published: February 2024

يتضمن هذا البحث العديد من الافكار الرئيسية و متعددة المعاني، حيث بدأ الكاتب ببعض التعريفات و الخصائص بخطابات و خطبأ الخلفاء الراشيدين، و برز عدة افكار و احداث مرتبطة بعنوان هذا البحث.حيث بدأ الكاتب بحثه معرفا بالخطاب لغة و اصطلاحا مبينا صحتها بأعطائه امثلة لارسطوا و ابو العباس و ابن رشيد.
ثما يتبعها تفسير لنشأة الخطابة عند نشوء الانسانية موضحا بداية الخطابة عند اليونان و عند العرب.
اضافة الى انواع الخطابة و الخطب العربية ،كا خطب القتال و الثأر و الصلاح ، ليتعمق في الخطب في العصر الاسلامي من بدايتها و تطورها اضافة لخصائصها و اصولها من انتقاء للموضوع و تجميع العناصر و تهيئة الموضوع، و يليها خصائص الخطابة الثلاثة.
ثم يكمل الباحث المطلب الثاني بخطب ابي بكر رضي الله عنه حيث بدأ بنبذة بسيطة عن الخليفة مفسرا خطاباته من خصائص و مفردات و معاني. ليدخل بعدها بالاساليب البلاغية التي اشتملت عليها الخطبة .
فالخليفة الذي جاء من بعد ابي بكر الصديق هو عمر بن الخطاب رضي الله عنه و الذي بدوره كان خطيبا معروفا بجمال خطبه و تحدث الكاتب عن حياته و خطبه من خصائص و معاني و مفردات.
ليتبعه أبو عبد الله عثمان بن عفَّان الأموي القرشي ثالث الخلفاء من السابقين إلى الإسلام، فا وضح الباحث ان الخلفاء كانوا خطباء من قبل الخلافة باستثناء عثمان بن عفان فإنه رجَّ عليه عند الخطبة الأولى و أن عثمان لم يكن خطيبا وإنما بعد الخطبة الأولى كانت له خطب.
يليه آخر الخلفاء الراشيدين علي بن أبي طالب كرم الله وجه فا تحدث الباحث عن بدايته مع الخلافة و نهايتها معه و عن خطاباته التي كانت من اعظم الخطب التي عرفها الناس موضحا خصائصها و سماتها من معاني مفرادات.
و ختم الباحث رسالته بخطابات لكل من الخلفاء الراشيدين و بخاتمة من نتائج و شكر و توصيات.
أهمية تطوير أداء مدرسي مادة الحاسوب للمرحلة الثانوية في ضوء حاجيات عصر التقنية الرقمية في محافظة بغداد (منطقة الكرخ)
Authors: شهد سالم شكر  , د.ريتا شهوان  
Published: February 2024

تهدف اكتشاف أهمية تطوير أداء مدرسي مادة الحاسوب للمرحلة الثانوية في ضوء حاجيات عصر التقنية الرقمية في محافظة بغداد (منطقة الكرخ)، تم الاعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وتمّ إعداد استبيان مكون من يحتوي على (32) فقرة. تمّ إجراء صدق وثبات للأداة. بعد جمع الإستجابات خضعت للإجراءات الإحصائية، وجاءت النتائج الآتية:

يتصف واقع تدريس مادة الحاسوب في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المدرسين بأنه جيد ولكنه يحتاج إلى تحسين وتطوير.
يستخدم مدرسو مادة الحاسوب التقنية الرقمية في التدريس للمرحلة الثانوية بنسبة متوسطة.
يحتاج أداء مدرسي مادة الحاسوب للمرحلة الثانوية إلى التطوير في ضوء حاجيات عصر التقنية الرقمية.
تحقق عملية استخدام التقنيات الرقمية مجموعة من الفوائد للمتعلمين كتطوير القدرات الفكري وزيادة الإقبال على المادة التعليمية، والارتقاء بمستوياتهم العلمية والمهارية.
يوجد بعض المعوقات باستخدام التقنية الرقمية في تدريس الحاسوب من وجهة نظر المدرسين كضعف قناعة المدرسين وعدم وجود الوقت الكافي لاستخدام هذه التقنيات ضمن الحصة الدراسية.
النشاط العلمي في عهد السلطان المملوكي الظاهر بيبرس (659_676ه/1260‍_1277م)
Authors: محمود احمد علي الجبوري  , الدكتور مصطفى عثمان الأيوبي  
Published: February 2024

هذه الدراسة البحثية تهدف إلى استقصاء النشاط العلمي والتطور العمراني في عهد السلطان المملوكي الظاهر بيبرس، الذي حكم بين الأعوام 1260 و1277م. تقوم الدراسة على تحليل ثلاث فرضيات رئيسية: الأولى تناقش الدور البارز الذي لعبه بيبرس في تشجيع العلوم الدينية وإنشاء المدارس والمساجد، بينما تتناول الثانية التطور العلمي الذي شهده عهده، وتركز الثالثة على النمو العمراني الذي شهدته الدولة في ذلك الزمان.
تتبع الدراسة منهجية تاريخية وصفية تحليلية، تقوم بتحليل الظواهر التاريخية واستخلاص النتائج لتعميمها، مع التركيز على الفترة الزمنية ما بين 1260م و1277م والمنطقة المكانية التي شملت مصر وبلاد الشام.
تتوقع الدراسة بعض الصعوبات المتعلقة بتباين المرويات التاريخية والتحدي في الحصول على مصادر دقيقة ووافية. تتألف الرسالة من مقدمة وأربعة فصول رئيسية تتناول حياة السلطان بيبرس وأوضاع الدولة في عهده، بالإضافة إلى التركيز على جهوده العلمية والعمرانية في مصر وبلاد الشام والحجاز.
تهدف الدراسة إلى تقديم نظرة شاملة ومتكاملة على النشاط العلمي والعمراني في عهد السلطان الظاهر بيبرس، مما يسهم في إغناء البحث التاريخي حول هذه الفترة الزمنية الهامة في التاريخ الإسلامي. تتناول الدراسة بشكل متعمق جهود بيبرس في تطوير العلوم النقلية والعقلية، وإنشاء المكتبات، وتوسيع الحلقات العلمية التي جذبت طلبة العلم من مختلف البلدان الإسلامية، مما يبرز الدور الكبير الذي لعبه في تعزيز الحركة العلمية والثقافية في ذلك العصر.
تربية الأبناء في القرآن الكريم الأسلوب التربوي لنبي الله يعقوب مع أبنائه أنموذجاً
Authors: بسام محمد جاسم  , الاستاذة د. عايدة الكبارة  
Published: February 2024

احتلت التربية الاهتمام الأول للمربين منذ بداية الإنسان وكيفية بناء الأجيال ولا شك أن خير من أوضح السبل والطرق الصحيحة والمناهج الواضحة التي لها الأثر الفعال في تربية الإنسان هو القرآن الكريم فالتربية في القرآن الكريم لها حيز واسع ومجال عريض في كيفية التربية فطرق التربية الواردة في القرآن الكريم طرق كثيرة ومتنوعة ومتلائمة مع تنوع الأنفس البشرية فقد ورد في القرآن الكريم أساليب توضح مناهج التربية وطرقها وتوضح معالمها بما يسهم في ترسيخ الفطرة التي أودعها الله تعالى في الإنسان والتي يمكن أن يصل بها الإنسان إلى المثل العليا فقد جاء في القرآن ذكر لكثير من القصص والأخبار والتوضيحات التربوية التي تعمل على تبيان الدلالات القرآنية وتوصياتها في كيفية التربية للوصول إلى مجتمع أخلاقي رباني فالتربية في القرآن الكريم هي أصل الحاجات وهي منتهى الغايات لكي يصل الإنسان لإنسانيته عبر تربية نفسه والابناء وفق المنهج القويم وقد تطرقت دراستنا لأسلوب التربية في القرآن الكريم وأساليبها وطرقها عبر بيان أنواع المربين وانعكاس تلك التربية على صلاح الفرد وقد كان النبي يعقوب ومسائله مع أولاده نموذجاً للدراسة التي توضح الأسلوب القرآني في توجيهاته التربوية وقد اعتمدت دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي واستقراء الآيات الكريمة فقد استندت الدراسة إلى البحث في الموضوع في المؤلفات والتفاسير التي تطرقت لتفسير القرآن الكريم والتعمق في مسائل التربية التي ذكرها الذكر الحكيم وقد خلصت الدراسة إلى نتائج عديدة ومتنوعة وحيث أن القرآن الكريم لا يمكن لأحد فيه أن يحيط بجوانب موضوعاته وعظمة بيانه والوقوف على سر بلاغته فإن البحث في هذه المواضيع يحتاج دراسة معمقة يشترك فيها التفسير مع اللغة والأصول وعلم البديع حتى يستطيع الإنسان أن يدرك سر بلاغة القرآن في موضوعاته وقد استنتجنا بعض النتائج من خلال دراستنا أن القرآن الكريم جعل التربية منهاج الأنبياء والصالحين فقد كانت التربية الموجودة في القرآن الكريم ذات أبعاد عديدة تبدأ من تربية الأبناء وتغذيتهم الروحانية عبر تأديبهم وإرشادهم إلى تربية الأسرة والمجتمع والأمة وما التعليم إلا من وجوه التربية فكانت التربية جوهر ما أرشد إليه القرآن الكريم.
درجة ممارسة معلمي العلوم للكفايات التّقنيّة وتأثيرهم على أداء المتعلّمين (المدارس الإبتدائية في مدينة دمشق أنموذجا)
Authors: د.ريم صبري البيريني  
Published: February 2024

تهدف الدّراسة الحالية إلى التّعرف على درجة ممارسة معلمي العلوم للكفايات التّقنيّة وتأثيرها على أداء المتعلّمين، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت العيّنة من (112) معلماً ومدرّسة من معلمي العلوم في المدارس الإبتدائية في مدينة دمشق، وتم إعداد استبيان مؤلف من ثلاث محاور: الأول تناول درجة ممارسة المعلمين للكفايات التّقنيّة وتكنولوجيا التربية، وتضمن المحور الثاني أثر استخدام التصاميم التّعليمية التكنولوجية في تحقيق الأهداف المعرفية والتطبيقية، وتناول المحور الثالث، ولقد بينت النتائج أن درجة امتلاك معلمي العلوم للكفايات التّعليميّة الالكترونيّة في المدارس السورية من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة، كما تبين عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات معلمي العلوم على الاستبانة وفق متغير الجنس، بينما كان هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات معلمي العلوم على الاستبانة وفق متغير عدد سنوات الخبرة التّدريسيّة. وهو لصالح المعلمين ذوي الخبرة التّدريسية (أقل من عشر سنوات)، أيضاً بينت الدّراسة وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات معلمي العلوم على الاستبانة وفق متغير المؤهل العلمي،وهو لصالح المعلمين حملة شهادة (دراسات عليا). وتم التّوصل إلى مجموعة من التّوصيات والمقترحات من أهمها توعية المعلمين بأهمية التّقنيات التّعليمية وضرورة توظيفها في العملية التّعليمية، وتطوير برامج إعداد المعلم من خلال التّركيز على الإعداد القائم على الكفايات التّدريسية وتوظيف المستحدثات التّكنولوجيا بشكل سليم ومدروس.
دور التعليم التفاعلي في رفع مستوى الوعي البيئي لدى متعلمي مادة العلوم للصف السادس الإبتدائي.
Authors: د.قاسم علي خضر  
Published: February 2024

هدف البحث إلى التعرف على دور التعليم التفاعلي في رفع مستوى الوعي البيئي لدى متعلمي مادة العلوم للصف السادس الإبتدائي،ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي،جرى اختيار العينة من معلمين ومعلمات الصف السادس الإبتدائي في مدارس دمشق، وتم الاختيار العشوائي ل (217) معلم ومعلمة من معلمي مادة العلوم في الصف السادس الإبتدائي.
تمثلت أدوات الدراسة استبانة مقسمة إلى محورين:

المحور الأول: دور التعليم التفاعلي في رفع مستوى الوعي البيئي لدى متعلمي مادة العلوم للصف السادس الإبتدائي.
المحور الثاني: صعوبات تطبيق التعليم التفاعلي في تدريس مادة العلوم.

وتوصل البحث إلى النتائج الآتية:

يؤدي التعليم التفاعلي دوراً إيجابياً في رفع مستوى الوعي البيئي لدى متعلمي مادة العلوم للصف السادس الإبتدائي.
توجد مجموعة من الصعوبات في تطبيق التعليم التفاعلي في تدريس مادة العلوم.
توجد فروق دالة إحصائياً في آراء المعلمين حول دور التعليم التفاعلي في رفع مستوى الوعي البيئي لدى متعلمي مادة العلوم للصف السادس الإبتدائي متوسط تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة وعدد الدورات التدريبية.

وفي ضوء هذه النتائج قدم البحث عدداً من التوصيات والمقترحات.
دور ادارة معرفة الزبون في تعزيز النجاح التسويقي للخدمات المصرفية في محافظة كركوك (مصرفي الرافدين والرشيد نموذجا )
Authors: غزوان احمد خلف  , الاستاذ المساعد الدكتور  علام حسني مولوي  
Published: February 2024

يهدف هذا البحث إلى اختبار دور إدارة معرفة الزبون وتأثيره في النجاح التسويقي، إذ تبنى هذا البحث في إطاره المفاهيمي موضوع إدارة معرفة الزبون بوصفه متغيراً تفسيرياً، فضلاً عن تناوله لموضوع النجاح التسويقي، فضلا عن الإطار الآخر الذي يمثل الجانب العملي المتغيرات البحث، وكانت اهمية تكمن في دراسة دور إدارة معرفة العميل في تعزيز النجاح التسويقي للخدمات المصرفية في محافظة كركوك تعتبر مهمة لأنها تساهم في تحسين أداء القطاع المصرفي، وتزيد من تنافسيته، وتعزز تجربة العملاء، وتقوي العلاقات الطويلة الأمد مع العملاء، وتحقق مزيدًا من الامتثال والأمان في مجال البيانات الحساسة للعملاء
وبناءً على ذلك فقد تم تصميم مخطط فرضي يعكس طبيعة علاقات الارتباط والتأثير بين متغيرات البحث وانبثقت منه مجموعة من الفرضيات الرئيسة والفرعية المنسجمة مع مشكلة الدراسة وأهدافها، وقد استخدم الباحثان الاستبانة كأداة رئيسة الجمع البيانات والمعلومات مع استخدام عدد من الأساليب الإحصائية لاختبار الفرضيات، وقد توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها:

وجود علاقة ارتباط ذات دلالة معنوية بين إدارة معرفة الزبون و النجاح التسويقي في المصارف قيد الدراسة
وجود تأثير معنوي لإدارة معرفة الزبون في النجاح التسويقي للمصارف قيد الدراسة.
موقف الطرابلسيين من الدولة اللبنانية في عهد الانتداب ﴿1920-1943).
Authors: أحمد محمد الزين  
Published: February 2024

أثناء الحرب الكونية الأولى، كانت بريطانيا وفرنسا تعملان على أقسام النفوذ في المنطقة العربية في بلاد الشام والواحة، بموجب إتفاقية سايكس بيكو .
العامل الأساس الذي دخل الجو السياسي مع نهاية المرحلة العثمانية كان تصدي الشريف حسين بن علي لمهمة طرد العثمانيين من بلاد الشام، ووقوفه إلى جانب الحلفاء ضد الدولة العثمانية المسلمة .
مع إنتصار الحلفاء العام 1918 م، كانت ترتسم في أفق بلاد الشام , خريطة سياسية جديدة تقسم سورية إلى مجموعة من الدول، مما يشكل حالة جديدة للواقع السياسي في هذه المنطقة التب لم تعرف خلال الأربعماية سنة الأخيرة من تاريخها غير هيئة سياسية واحدة أعني بها الدولة العثمانية .
هذا الواقع السياسي الجديد، اتجه بالطوائف والجماعات الموجودة في المنطقة إلى مواقع ومواقف سياسية جديدة لم نكن نعهدها . فالمسلمون، السنة منهم تحديداً، ظلوا على ولائهم الضمني للدولة العثمانية، وعلى ولاء علني مستجد وهو الولاء للدولة العربية الوليدة والمتمثلة بسوريا تحت تاج الملك فيصل بن الشريف حسين، وقائد القوات العربية التي دخلت دمشق متحالفة مع الحلفاء .
أما في المناطق فقد كان لإعلان ملكية فيصل، والنظرة إلى سوريا مملكة عربية واحدة، صداه الإيجابي في المناطق الإسلامية وصداه المجانب في المناطق المسيحية . لهذا السبب راحت وفود من لبنان وتحديداً من القيادات المسيحية تذهب إلى إجتماعات مؤتمر الصلح في باريس مطالبة بكيان لبناني مستقل عن الإرتباط بسورية .
ما هو موقف طرابلس وقياداتها من هذا الحدث الكبير ؟
في العهد العثماني كانت طرابلس تضم ميناء يقع في وسط ساحل بلاد الشام، وكان بذلك الميناء الأهم بالنسبة للمدن السورية : حلب وحماة وحمص .
البنى التصويرية في شعر أبي العيناء.
Authors: نورة إبراهيم العنزي  
Published: February 2024

تتناول هذه الدراسة التعرف على ظاهرة أسلوبية مهمة، والكشف عنها في ديوان أبي العيناء، وهي ظاهرة السخرية في شعره، بالتحليل وفق البنى التصويرية، إذ يحتوي ديوان الشاعر على مجموعة من الأساليب المتنوعة، والتي عمد لتوظيفها بطريقة فنية مؤثرة في أفهام الناس وعقولهم، والتعبير عن عالمه النفسي في سياق أشعاره، وقد سعت هذه الدراسة إلى إيضاح الجانب الفني البلاغي لفن السخرية في شعر أبي العيناء، وإبراز الإنتاج الأدبي لأحد شعراء العصر العباسي، بمنهجية أسلوبية حديثة .
وتكمن أهمية البحث في دراسة ظاهرة السخرية بمنهجية حديثة، والوقوف على جمالية النص، وقوة تأثيرها على المتلقي، تختلف تمامًا عمّا سبقها من دراسات، فالدِّراسات السابقة بعضها جاء بصورة عامة، غير مفردة الشاعر بدراسة شعرية خاصة. وقد استعنت بالمنهج الأسلوبي في النقد والتحليل، حيث استعرضت في هذا البحث البنى التصويرية وأبرز فنونها( التشبيه الساخر، والاستعارة الساخرة، الكناية الساخرة) مبينة كيف أسهمت هذه البنى في إبراز جمالية النص الشعري، واستجلاء ملكة الشاعر اللغوية. وتكشف هذه الدراسة عن قدرة الشاعر الإبداعية في صوغ قصائده لتكتسي جمالاً أسلوبياً واضحاً في السياق الشعري، وكذلك تنوع أبو العيناء في تخيره للقوافي الشعرية البسيطة التي لا يمل منها المستمع، إضافة إلى عمق اللغة الشعرية عند الشاعر وتفاعلها مع نفسية المتلقي ، وكثرة البحور المستخدمة في الخطاب الشعري عند أبي العيناء كالطويل والكامل وغيرها . كذلك إن الاستعارة والتشبيه والكناية تعد من أساليب السخرية البارزة في شعر أبي العيناء، وهذا ما يدل على سعة ثقافته وقوة استيعابه للتراث الأدبي .
ومن أبرز التوصيات والمقترحات تشجيع الباحثين على تناول أدب الشاعر من منظوره النثري وتكثيف الدراسات من منظور المناهج الحديثة التي لها دورها الفعال لخدمة العقول ورقيها.
الآثار الاجتماعية للفتوحات الإسلامية في العصر الأموي (العراق انموذجاً )
Authors: كردي أحمد  , الاستاذ الدكتور حسن مبيض  
Published: February 2024

تعد فترة تأسيس الدولة الأموية نقطة تحول كبيرة وخطيرة جدا في التاريخ الإسلامي، وذلك راجع للأحداث السياسية والعسكرية الخطيرة التي سبقتها، إلا أن كل المؤرخين يجمعون على أن فترة حكم الدولة الأموية أكثر أيام المسلمين امتداداً ونفوذا، ففي عهد الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم، كانت رقعة بلاد الإسلام تمتد على شبه الجزيرة العربية وبلاد الشام والجزء الغربي من بلاد فارس والعراق، إلا أن دولة بني أمية لما استتب لها حكم الدولة الإسلامية، استأنفت على سنة الخلفاء الراشدين حركة الفتوحات، فامتدت الدولة الإسلامية على مجالٍ جغرافي واسع بلغ ثلاثة أضعاف مساحتها قبل الأمويين، فأصبحت تمتد من بلاد السند شرقاً إلى المغرب الأقصى والأندلس غربا، هذه الدولة التي لن تعمر طويلا، إلا أنها ستترك بصماتها على جدران التاريخ الإسلامي، وتمتد على ثلاث قارات(آسيا، إفريقيا، أوروبا).
حيث تربّعَ معاوية بن أبي سفيانَ على عرش حكم الدولة الإسلامية، وأرسى قواعد الدولة بدمشق التي كان واليا عليها واصبح يرسم معالم مستقبل دولة أراد أن يؤسسها، لكنه لم يستبق وقائع التاريخ وقوانينه، بل سار معها وأفاد منها، إلى أن تحقق له ما أراد، ليصبحَ معاوية بن أبي سفيان أول ملِكٍ في الإسلام، إذ بعد معركة صفين التي وقعت بينه وبين جيش علي رضي الله عنه عام 37 هـ، والتي انتهت نهاية غير حاسمة، استغل معاوية نتائجها سريعا، فضم مصر إلى ولاية الشام عام 38هـ، ثم سيطر على الحجاز سنة 40هـ، وهو العام الذي استشهد فيه علي بن أبي طالب غدراً، وبويع ابنه الحسن رضي الله عنهم جميعا،استقرت الأوضاع السياسية الداخلية للدولة الإسلامية نسبيا، الشيء الذي استفاد منه معاوية بن أبي سفيان لتنفيذ مشروعه الكبير بمد نفوذ الدولة إلى أقصى مدى يمكن تحقيقه، لذا تابع العرب فتوحاتهم في المناطق الشرقية للدولة العربية الإسلامية، حيث شملت منطقتين هما بلاد ما وراء النهر (الدول المسلمة الواقعة جنوب روسيا حاليا، ويقصد بالنهر المذكور "نهر جيحون" الذي يسمى اليوم "نهر أموداريا" في أوزبكستان)و بلاد السند (باكستان والهند): قاد الفتوحات في بلاد السند "محمد بن القاسم الثقفي" الذي تمكن من فتح مدينة "الديبل" (كراتشي حاليا)، وتابع زحفه شمال السند حتى وصل إلى كشمير على حدود الهند.واستغل الأمويون اضطراب الأوضاع الداخلية للإمبراطورية البيزنطية والصراعات السياسية على الحكم فيها، فحققت جيوشهم انتصارات مهمة استطاعوا من خلالها رد الأخطار البيزنطية واسترجاع العديد من الثغور الإسلامية على سواحل البحر الأبيض المتوسط، علاوة على سيطرتهم على أجزاء واسعة من "أرمينيا"، وبدأت فتوحات الدولة الاموية في اتجاه شمال إفريقيا، إذ لما استتب لبني أمية أمر الدولة الإسلامية، وهدأت الأوضاع نسبيا، استأنف المسلمون فتوحاتهم ليفتحوا شمال افريقيا ويعبروا البحر وصولا الى الاندلس.
The Effect of Workload on the Performance of Nurses at Muslimat Ponorogo Hospital: Work Engagement and Job Satisfaction as Intervening Variables
Authors: Veprilia Permata Dewi  , Majang Palupi  
Published: February 2024

Abstract
This research was purposed to analyze the relation between workload and nurse performance at Muslimat Hospital Ponorogo with work engagement and job satisfaction as intermediary variables. The method used in the research is quantitative with two-stage multiple linear regression as a measuring tool. The number of samples used in the research was 50 nurses at the Muslimat Hospital Ponorogo with various criteria of gender, age, length of work and different educational backgrounds. The research results show that workload directly has a positive and significant effect on performance, workload directly has a positive and significant effect on work engagement, while workload directly has no significant effect on nurse satisfaction. The relationship between work engagement and performance directly and job satisfaction has a significant effect. Meanwhile, work engagement and job satisfaction are considered not to be able to significantly mediate workload on nurse performance.
Electroreduction of carbon dioxide (CO2) with flow cell system using tin-modified copper foam electrode
Authors: Syauqi Muhammad Iqbal , Cahyani Annisa Titi , Putri Yulia Mariana Tesa Ayudia , Jiwanti Prastika Krisma 
Published: February 2024

In this study, modification of the copper foam (Cuf) electrode with tin (Sn) was carried out with the electrodeposition method for application in CO2 electroreduction. Characterization using SEM EDX, FTIR, and XRD confirmed the presence of Cu2O, CuO, and SnO2 thin layer mixture on the Cuf/Sn electrode. The electrochemical characteristics of the electrode were examined by using the cyclic voltammetry (CV) technique. Under optimized conditions, electrochemical reduction of CO2 in a flow cell system. At the optimum condition of CO2 reduction in a flow cell system (flow rate of 75 mL/min and –0.6 V vs Ag/AgCl applied potential), the Cuf/Sn electrode exhibited a remarkable 75.79% with an 8.84 µmol/h formic acid production rate. In a comparable experiment, the Cuf/Sn flow system revealed a twofold improvement in the faradaic efficiency compared to the batch system and a threefold increase compared to the unmodified Cuf electrode in the flow system. Stability tests demonstrated consistent performance up to the 4th cycle, followed by a decline in the 5th cycle, potentially indicative of surface deterioration. The elevated performance is attributed to the synergistic effect of the Cu-Sn oxide layer, reinforcing the catalyst’s potential for efficient electrochemical CO2 reduction to formic acid.
Assessment of knowledge and attitude on pharmacovigilance among the healthcare professional and pharmacy student at Dharan
Authors: Thapa Shankar 
Published: February 2024

Introduction: Pharmacovigilance is the process of identifying, assigning, and reporting the adverse drug reaction (ADR) to prevent its possible effect of it. There are increasing cases of ADR in Nepal which is affecting the treatment protocol. This is due to the lack of knowledge and practice of pharmacovigilance-related activities.
Methods: It is a cross-sectional questionnaire-based study conducted among 105 healthcare professionals and pharmacy students at Dharan. Total 17 open and closed ended structured questions were provided to the participant. Out of 17 questions, 11 were ‘knowledge’ related and 6 were ‘attituded’ related. All the doctors, nurses, and pharmacists working in hospital and pharmacy premises during the data collection period were included. The response of the participant is analyzed by plotting the data on an excel sheet and the result is interpreted.
Result: Almost 93.33% of participants gave a response and more than half of them (n=48; 54.54%) were female. Almost all the healthcare professionals 86.20% (n=50) were positive about establishing an ADR monitoring center in every hospital. Though the majority of respondent defined the term “pharmacovigilance”, less than half were aware the activities of national pharmacovigilance center. This shows that there is a need to address on the important of pharmacovigilance course at college level. The knowledge and attitude of respondents have shown difference with education qualification, age category, and profession category.
Conclusion: Respondents had moderate to good knowledge about pharmacovigilance and had a positive attitude towards it. Most of them believe that the establishment of a pharmacovigilance center in each hospital is necessary.