bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis pada Tugas Keterampilan Menyimak Pemelajar BIPA Program KNB di Universitas Negeri Surabaya
Authors: Cahyo Anggoro Abiyyu Ristio , Sodiq Syamsul , Inayatillah Fafi 
Published: January 2025

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan berbahasa dalam tataran sintaksis pada tugas pemelajar BIPA program KNB mata kuliah Keterampilan Menyimak di Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan gabungan kualitatif dan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah simak dan catat. Teknik analisis data pada penelitian ini berdasarkan enam prosedur kesalahan berbahasa, yaitu pengumpulan data, identifikasi data, klasifikasi data, penentuan frekuensi penyebaran kesalahan, idenfikasi wilayah kesalahan, dan perbaikan kesalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan sintaksis pada tugas pemelajar lebih dominan terjadi pada konstruksi kalimat dibandingkan dengan konstruksi frasa. Kesalahan pada konstruksi kalimat tercatat sebanyak 76.92%, konstruksi frasa hanya mencapai 23.08%. Perbandingan tersebut menunjukkan bahwa pemelajar cenderung menghadapi lebih banyak kesulitan dalam menyusun kalimat dibandingkan frasa. Temuan ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan materi pembelajaran BIPA, khususnya dalam meningkatkan kemampuan menyusun frasa dan kalimat secara efektif.
Kata kunci: BIPA, konstruksi frasa, konstruksi kalimat

ABSTRACT
This study aims to describe the types of language errors at the syntactic level in the tasks of BIPA learners in the KNB program in the Listening Skills course at the State University of Surabaya. This research used a combined qualitative and quantitative approach with descriptive methods. The data collection techniques are listening and note-taking techniques. The data analysis technique in this study is based on six language error procedures, namely data collection, data identification, data classification, determination of the frequency of error distribution, identification of error areas, and error correction. The results show that syntactic errors in the learners' tasks are more dominant in sentence construction compared to phrase construction. Errors in sentence construction were recorded at 76.92%, much higher than phrase construction which only reached 23.08%. The comparison shows that learners tend to have more difficulties in constructing sentences than phrases. This finding provides important insights for the development of BIPA learning materials, especially in improving the ability to build phrases and sentences effectively.
Keyword: BIPA, phrase construction, sentence construction
Konsep Ruang dalam Metafora pada Bahasa Mandailing: Kajian Semantik Koognitif
Authors: Adipati M YUS , Mulyadi Mulyadi 
Published: January 2025

ABSTRAK
Penelitian ini membahas penggunaan metafora dalam konseptualisasi ruang melalui metafora bagian tubuh dalam bahasa Mandailing. Semantik kognitif menjadi dasar dalam menganalisis bagaimana metafora dapat menghubungkan konsep-konsep abstrak dengan pengalaman konkret, seperti halnya tubuh manusia dengan ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana metafora bagian tubuh merepresentasikan konsep-konsep ruang dalam bahasa Mandailing, serta bagaimana pengalaman budaya dan lokalitas memengaruhi pemetaan metafora tersebut. Dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan distribusional serta referensial, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis untuk menemukan pola-pola metafora yang menghubungkan bagian tubuh dengan ruang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metafora dalam bahasa Mandailing, seperti "masa lalu adalah cermin" atau "kebahagiaan adalah matahari di puncak bukit", menggambarkan hubungan antara pengalaman individu dengan konsep ruang yang lebih luas, baik dalam konteks waktu maupun posisi. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam kajian semantik kognitif dan pemahaman lebih dalam mengenai pemanfaatan metafora dalam bahasa daerah, khususnya dalam bahasa Mandailing.
Kata kunci: metafora konseptual, ruang, waktu, arah, dan bahasa Mandailing

ABSTRACT
This study discusses the use of metaphors in conceptualizing space through body part metaphors in Mandailing. Cognitive semantics is the foundation for analyzing how metaphors can connect abstract concepts with concrete experiences, such as the human body with space. This study aims to explore how body part metaphors represent spatial concepts in Mandailing, as well as how cultural experiences and locality influence the mapping of these metaphors. Using descriptive methods and distributional and referential approaches, data were collected through participant observation, interviews, and documentation, then analyzed to identify metaphorical patterns that connect body parts with space. The results show that metaphors in Mandailing, such as "the past is a mirror" or "happiness is the sun on the top of a hill", illustrate the relationship between individual experiences and broader spatial concepts, both in the context of time and position. The finding are expected to contribute to the field of cognitive semantics and a deepen understanding of metaphors usage in regional languages, especially in Mandailings.
Keyword: Conceptual metaphor, space, time, direction, and Mandailing language
Pengaruh Strategi Writing in the Here and Now terhadap Keterampilan Menulis Puisi Kelas X
Authors: Nurafifah Alya Nazmi , Triyadi Slamet , Mujtaba Sahlan 
Published: January 2025

ABSTRAK
Ketertarikan siswa ketika mengikuti pembelajaran menulis di sekolah masih rendah sebab tidak adanya strategi pembelajaran yang diterapkan guru ketika pembelajaran menulis berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Writing in the Here and Now terhadap keterampilan menulis puisi bagi siswa kelas X SMKN 1 Karawang. Dua sampel yang digunakan, yaitu kelas eksperimen (X TP 3) dan kelas kontrol (X TPFL 2). Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan tes. Pemberian tes dilakukan dua kali, yaitu pretest dan posttest. Data yang didapat kemudian diolah menggunakan aplikasi SPSS Statistik Versi 27 menunjukkan bahwa kelas eksperimen dan kontrol memiliki hasil belajar yang berbeda. Rata-rata di kelas eksperimen sebesar 79,11 dan kelas kontrol sebesar 63,08. Berdasarkan rata-rata tersebut, dapat disimpulkan adanya peningkatan hasil belajar secara signifikan pada kelas eksperimen sehingga guru dapat menerapkan strategi Writing in the Here and Now dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah.
Kata kunci: Strategi Writing in the Here and Now, Keterampilan Menulis, Teks Puisi

ABSTRACT
Students' interest in participating in writing learning at school is still low because there is no learning strategy which is applied by teachers when writing learning takes place. This study aims to determine the effect of the Writing In The Here And Now strategy on poetry writing skills for grade X students of SMKN 1 Karawang. Two samples were used, namely the experimental class (X TP 3) and the control class (X TPFL 2). Data collection techniques include observation, documentation, and tests. The test was given twice, namely pretest and posttest. The data obtained were then processed using the SPSS Statistics Version 27 application showing that the experimental and control classes had different learning outcomes. The average in the experimental class was 79.11, and the control class was 63.08. Based on these averages, it can be concluded that there was a significant increase in learning outcomes in the experimental class so that teachers can apply the Writing In The Here And Now strategy in poetry writing learning at school.
Keyword: Writing Startegi in the Here and Now, Writing Skills, Poetry Text
Pembelajaran Literasi Sejarah Memakai Cerita Pendek
Authors: Nugraha Dipa , Suyitno Suyitno , Sabardila Atiqa , Sunanda Adyana 
Published: January 2025

ABSTRAK
Pembelajaran literasi sejarah di Indonesia sudah berkembang dengan cukup baik. Pembelajaran yang inovatif sudah mulai diterapkan di dalam pembelajaran literasi sejarah dengan menggunakan aplikasi interaktif, film, dan novel untuk mengatasi kejemuan peserta didik. Namun, penelitian yang ada menunjukkan bahwa pembelajaran literasi sejarah mengalami masalah dengan ketersediaan waktu saat film atau novel dipergunakan. Sementara itu, penggunaan cerita pendek di dalam pembelajaran literasi sejarah belum lazim diterapkan di Indonesia. Artikel ini dengan menggunakan kajian pustaka berusaha membahas aspek-aspek yang terkait dengan pembelajaran literasi sejarah dengan menggunakan cerita pendek. Artikel ini juga memberikan tiga contoh cerita pendek yang potensial dimanfaatkan di dalam pembelajaran literasi sejarah sebagai satu alternatif dalam pembelajaran literasi sejarah yang inovatif. Berdasarkan pembahasan yang ada, terdapat tiga cerita pendek yang bisa dimanfaatkan dalam konteks tersebut, yaitu “Heiho” karya Idrus, “Tamu” karya Budi Darma, dan “Bapak Presiden yang Terhormat” karya Agus Noor.
Kata kunci: literasi sejarah, pengembangan literasi, cerita pendek, pembelajaran sastra

ABSTRACT
Historical literacy learning in Indonesia has developed quite well. Innovative learning has begun to be implemented in historical literacy learning using interactive applications, films, and novels to overcome student boredom. However, existing research shows that historical literacy learning experiences problems with the availability of time when films or novels are used. Meanwhile, the use of short stories in historical literacy learning is not yet commonly implemented in Indonesia. This article, using a literature review, attempts to discuss aspects related to historical literacy learning using short stories. This article also provides three examples of short stories that have the potential to be used in historical literacy learning as an alternative to innovative historical literacy learning. Based on the existing discussion, there are three short stories can be used in this context, namely “Heiho” by Idrus, “Tamu” by Budi Darma, and “Bapak Presiden yang Terhormat” by Agus Noor.
Keyword: historical literacy, literacy development, short story, literature learning
Analisis Isi Buku Ajar Bahasa Indonesia Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk Kelas X SMA
Authors: Ginanjar Agi Ahmad , Kartadireja Welly Nores , Astriani Aveny Septi 
Published: January 2025

ABSTRAK
Penelitian ini secara umum ditujukan untuk mengetahui isi buku ajar Bahasa Indonesia dan memberikan informasi yang berguna bagi pengembang buku ajar dan pengembang kurikulum. Secara khusus penelitian ini ditujukan untuk menjelaskan: 1) anatomi buku ajar, 2) keselarasan materi buku ajar dengan capaian pembelajaran pada kurikulum merdeka, 3) keakuratan materi buku ajar, 4) pendukung materi pembelajaran, dan 5) kualitas buku ajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik analisis isi yang umber data utama berupa buku ajar Bahasa Indonesia Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA kelas X. Hasil peneltian ini berupa data informasi tentang kelayakan isi buku ajar tersebut. Berdasarkan hasil analisis, buku tersebut mempunyai anatomi yang sangat lengkap, kelayakan isi yang sangat baik karena mempunyai kriteria kelayakan isi buku ajar, yaitu kesesuaian materi dengan capaian pembelajaran, keakuratan materi, dan pendukung materi pembelajaran.
Kata kunci: analisis isi, buku ajar, SMA

ABSTRACT
This study is generally aimed at examining the content of Indonesian language textbooks and providing useful information for textbook developers and curriculum designers. Specifically, the study aims to explain: (1) the anatomy of the textbook, (2) the alignment of the textbook content with the learning outcomes in the Merdeka Curriculum, (3) the accuracy of the textbook material, (4) the supporting learning materials, and (5) the quality of the textbook. This research employs a qualitative approach with content analysis techniques. The primary data source is the Indonesian language textbook Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia for Grade X senior high school students. The findings of this study provide information regarding the feasibility of the textbook content. Based on the analysis, the textbook demonstrates highly comprehensive anatomy and excellent content feasibility, meeting the criteria for textbook content feasibility, including alignment of the material with learning outcomes, material accuracy, and supporting materials for learning.
Keyword: Content analysis, textbooks, high school
Antara Ekologi, Religi, dan Tradisi: Menyigi Makna Kultural Nama Sumber Mata Air di Kabupaten Banyuwangi (Kajian Antropolinguistik)
Authors: Saputra Oky Dhani , Zakiyah Millatuz 
Published: January 2025

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan sistem penamaan dan makna kultural pada sumber mata air yang ada di Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan antropolinguistik. Sumber data dalam penelitian, yaitu infroman yang merupakan juru kunci sumber mata air, catatan observasi, dan dokumen pendukung penelitian. Data dalam penelitian berupa leksikon nama-nama sumber, tuturan lisan, dan isyarat budaya yang dapat menggambarkan kepercayaan terhadap makna kultural dalam sumber mata air di Banyuwangi. Data dalam penelitian ini diambil pada bulan Mei-Juni 2024. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu wawancara dan observasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan etnosemantik dengan tahapan identifikasi, klasifikasi, pengaitan penamaan, dan analisis data. Hasil dari penelitian ini, yaitu (1) adanya pola penamaan dalam sumber mata air di Banyuwangi, yaitu dengan menggunakan konfiks, nama Dewi dan makhluk mitologi Hindu, bahasa sanskerta, dan nama tempat lokasi sumber, dan (2) terdapat latar belakang budaya dan pengaruh agama Hindu pada pola penamaan sumber air.
Kata kunci: antropolinguistik, makna kultural, sumber air, ekologi, religi, tradisi, banyuwangi

ABSTRACT
This research aims to describe the naming system and cultural meaning of springs in Banyuwangi. This research uses a descriptive qualitative method with an anthropolinguistic approach. The sources of data in the research are informants who are caretakers of springs, observation notes, and supporting research documents. The data in this research are in the form of lexicon of the source names, oral speech, and cultural cues that can describe the belief in the cultural meaning of springs in Banyuwangi. The data in this study were taken in May-June 2024. Data collection techniques in this research are interviews and observation. Data analysis in this study used an ethnosemantic approach with the stages of identification, classification, naming attribution, and data analysis. The results of this study are (1) there are naming patterns in water sources in Banyuwangi, namely by using confixes, using the names of Goddesses and Hindu mythological creatures, using Sanskrit, and using the name of the location of the source; (2) there is a cultural background and influence of Hinduism on the pattern of naming water sources.
Keyword: anthropolinguistics, cultural meaning, water resources, ecology, religion, tradition, banyuwangi
Makna Tuturan Ta’aiftam Tafafat Masyarakat Desa Pana Kecamatan Kolbano Kabupaten Timor Tengah Selatan
Authors: Boimau Sanhedri 
Published: January 2025

ABSTRAK
Tuturan Tonis Ta’aiftam Tafafat merupakan salah satu tahap perkawinan adat Desa Pana Kecamatan Kolbano Kabupaten Timor Tengah Selatan, untuk mengantarkan mempelai perempuan kepada orang tua mempelai laki-laki yang sudah melakukan pernikahan, baik secara adat, agama, maupun pemerintahan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan dan menjelaskan makna yang terkandung dalam Tuturan Tonis Ta’aiftam Tafafat Masyarakat Desa Pana Kecamatan Kolbano Kabupaten Timor Tengah Selatan. Merujuk pada masalah yang diangkat dalam penelitian ini, maka teori yang digunakan adalah teori Hermeneutika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa dalam Tonis Ta’aiftam Tafafat Masyarakat Desa Pana Kecamatan Kolbano Kabupaten Timor Tengah Selatan terkandung (1) Makna Permohonan; (2) Makna Kebersamaan; dan (3) Makna Religius.
Kata kunci: Tuturan, Ta’aiftam Tafafat, Masyarakat, Tonis, Makna

ABSTRACT
Tonis Ta'aiftam Tafafat is one of the traditional marriage stages of the Pana Village community, Kolbano Sub-district, South Central Timor Regency, to deliver the bride to the bridegroom's parents, who have married as customarily, religiously, and governmentally. The purpose of this research is to describe and explain the meaning contained in TonisTa'aiftamTafafat in the Pana Village Community, Kolbano District, South Central Timor Regency. Referring to the problems raised in this study, the theory used is Hermeneutics theory. The approach employed in this study is a qualitative descriptive technique. The findings and discourse of the study indicate that in TonisTa'aiftamTafafat in the Pana Village Community, Kolbano Subdistrict, South Central Timor Regency, there are (1) Meaning of Request; (2) Meaning of Togetherness; and (3) Religious Meaning.
Keyword: Speech, Ta'aiftam Tafafat, Society, Tonics, Meaning
PESAN DAKWAH DALAM KITAB TA’LIMUL MUTA’ALIM KARYA SYEIKH AL-ZARNUJI
Authors: Dwi Astuti  , Abdi Fauji Hadiono  
Published: January 2025

is an obligation for all Muslims. One way to preach is through written works such as books or scriptures. One of them is the Book of Ta'limul Muta'alim by Sheikh al-Zarnuji. Where we can understand knowledge about human nature in this book. Based on the background above, this research will answer the problem: What is the message of da'wah in the book Ta'limul Muta'alim by Sheikh Al-Zarnuji? What is the material contained in the book Ta'limul Muta'alim by Sheikh Al-Zarnuji?
The method used in this research is a qualitative research method with content analysis techniques which are widely used to study da'wah messages. This research analyzes the da'wah message in each paragraph in certain selected chapters using observation techniques.
The results of this research show that from the book "Ta'limul Muta'alim" there are many da'wah messages, namely those related to the aqidah message, sharia messages, and moral messages related to current life. Furthermore, the most dominant da'wah message in the book "Ta'limul Muta'alim" is the aqidah message, followed by the moral message and finally the sharia message
Учение свт. Григория Паламы об «умном чувстве» в интерпретации С. С. Хоружего
Authors: Елиманов Вадим Евгеньевич 
Published: January 2025

В данной статье рассматривается интерпретация учения свт. Григория Паламы об «ум­ном чувстве», осуществлённая знаменитым российским исследователем традиции иси­хазма С. С. Хоружим. В начале даётся краткий обзор реконструкции учения свт. Григо­рия об «умном чувстве» в рамках парадигмы тварного боговидения (прот. В. Асмус, М. М. Бернацкий, М. Кнежевич, Д. Блэкстоун, А. Хулиарас, Д. С. Бирюков) и парадигмы нет- варного боговидения (прот. Думитру Станилоае, протопресв. Иоанн Мейендорф, Гер­хард Подскальски и др.). Отмечается оригинальность подхода С. С. Хоружего и его не- сводимость к указанным парадигмам. При изложении концепции С. С. Хоружего особое внимание уделяется описанию следующих базовых категорий, характеризующих поня­тие «умное чувство»: панперцепция (метаперцепция, синэстезис, всевосприимчивость), панэстезис, холистическая интенциональность акта боговидения, соматический и диа­логический аспекты созерцания нетварного света. Подробно рассматривается аскетиче­ский аспект достижения боговидения и раскрывается значение понятия «асимметрич­ность синергии», описывающего неравнозначное участие Божественной и человеческой энергий на пути к обожению. Также отмечается различие, проводимое С. С. Хоружим, между паламитской и плотиновской мистикой.
This article deals with the interpretation of St. Gregory Palamas’ doctrine of «intel­lectual perception» by the famous Russian scholar of the tradition of hesychasm, S. S. Horu­zhy. At the beginning we give a brief overview of the reconstruction of St. Gregory’s doctrine of «intellectual perception» within the paradigm of the created vision of God (archpriest V. Asmus, M. M. Bernatsky, M. Knezevic, J. Blackstone, A. Chouliaras, D. S. Biriukov) and the par­adigm of the uncreated vision of God (prot. Dumitru Staniloae, protopr. John Meyendorff, Gerhard Podskalsky, etc.) on the problem of the way of seeing the uncreated light in pala- mite theology. The originality of S. S. Horuzhy’s approach and its irreducibility to these para­digms are noted. In presenting S. S. Horuzhy’s concept, special attention is paid to the descrip­tion of the following basic categories characterising the concept of «intellectual perception»: pan-perception (metaperception, synesthesis, all-perception), panesthesis, holistic inten- sionality of the act of the vision God of vision, somatic and dialogical aspects of the vision of the uncreated light. The ascetic aspect of the attainment of the vision of God is consid­ered in detail and the meaning of the concept of «asymmetrical synergy» is revealed, which describes the unequal participation of Divine and human energies on the path to deifica­tion. S. S. Horuzhy’s distinction between palamite and plotinian mysticism is also described.
Основные идеи политической теологии Давора Джалто в контексте современной православной мысли
Authors: Солонченко Александр Александрович 
Published: January 2025

Это третья статья автора, посвящённая политической теологии Давора Джалто. В ней проводится компаративный анализ ключевых идей политической теологии Д. Джал­то, которые остались без рассмотрения в предыдущих статьях. В первой части ста­тьи обнаруживаются сходства концепции Д. Джалто с «мистическим анархизмом» Н. А. Бердяева. Во второй части автор сравнивает концепцию Д. Джалто со «священной анархией» Афанасиоса Н. Папафанасиу. Третья часть статьи посвящена сопоставле­нию идей Д. Джалто со взглядами Пантелиса Калаицидиса. В следующей части выяв­ляются сходства и различия «христианского анархизма» Д. Джалто с «открытым уни­версализмом» Е. Намли. Далее автор анализирует «политику обожения» Аристотеля Папаниколау и отвечает на вопрос, можно ли назвать Д. Джалто «политическим несто­рианством»? В итоге автор приходит к выводу, что предлагаемый политической тео­логией Д. Джалто подход даёт возможность богословию перестать быть инструментом политики, а Церкви — из положения объекта политики перейти в позицию субъекта по­литики и при этом остаться верной христианским принципам свободы, любви и мира.
This article is the third author’s article on the political theology of Davor Dzal- to. It provides a comparative analysis of the key ideas of Dzalto’s political theology, which were left without consideration in previous articles. The first part of the article reveals sim­ilarities between Dzalto’s concept and the «mystical anarchism» of N. A. Berdyaev. In the second part, the author compares the concept of Jalto with the «sacred anarchy» of Atha­nasios N. Papathanasiou. The third part of the article is devoted to a comparison of Jalto’s ideas with the views of Pantelis Kalaitzidis. The next part reveals the similarities and dif­ferences between Dzalto’s «Christian anarchism» and E. Namli’s «open universalism». Next, the author analyzes the «politics of deification» of Aristotle Papanikolaou and answers the question whether Dzalto’s concept can be called «political Nestorianism»? As a result, the author comes to the conclusion that the approach proposed by Dzalto’s political theology makes it possible for theology to cease being an instrument of politics, and for the Church to move from the position of an object of politics to the position of a subject of politics, and at the same time to remain faithful to the Christian principles of freedom, love and peace.