bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Etnogénesis migratoria en la Amazonía ecuatoriana: 1963-1979, un “extracto” de la crisis desarrollista en Ecuador
Authors: Terán Felipe 
Published: December 2023

La región amazónica refleja formas muy particulares de acción frente a la crisis desarrollista desatada a partir de la modernización del Estado ecuatoriano en el periodo de las dictaduras militares acaecidas entre 1963 y 1979. Las singularidades de la Amazonía, en este caso ecuatoriana, muestran no sólo la agencia del Estado como promotor del extractivismo petrolero que permitiría la modernización nacional, sino también, la agencia de los pueblos involucrados en esta trama, para lo cual tomo el caso del pueblo kichwa canelo. Ciertamente, la potencia cultural de los pueblos amazónicos fue muy importante al momento de encaminar la modernización, ya que sin la aceptación de estos pueblos habría sido imposible implantar el desarrollismo.
En la implementación del desarrollismo en Ecuador sucedieron los episodios más críticos en la recomposición de un tejido social localista y dependiente de la continuidad de las estructuras culturales de los pueblos involucrados, tanto en la creación de ciudades como en la fundación de comunidades. Así, las ciudades cercanas a los pozos petroleros debían mantener las dinámicas administrativas de la Amazonía, mientras que, las comunidades tenían que abastecer a las ciudades sin descuidar su subsistencia. La reorganización territorial traería cambios y continuidades en las poblaciones, lo que signaría un proceso de transición cultural en un periodo plagado de promesas desarrollistas dictatoriales, programas de colonización conflictivos y reformas agrarias inconcluyentes que posicionarían el control y poder del Estado.
Mujeres en la frontera andina de Chile, Bolivia y Perú
Authors: Stefoni Carolina , Tapia Marcela , Bravo Aline 
Published: December 2023

El objetivo del presente artículo es analizar la movilidad transfronteriza de mujeres que viven en la frontera andina desde el lado chileno, específicamente desde las tres primeras regiones: Arica y Parinacota, la región de Tarapacá y la de Antofagasta. Nos interesa comprender de qué modo la movilidad de las mujeres que habitan el espacio fronterizo ha resultado funcional al desarrollo de las economías regionales en la medida en que estas economías se han beneficiado de las asimetrías de género, étnicas y condición social existentes en estas regiones.
Para ello realizamos una sistematización de la literatura y el trabajo realizado por diversas investigadoras e investigadores en torno a la migración transfronteriza en el norte del país.
Ambiente educativo clínico al final del internado en la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile: resultados de la encuesta PHEEM
Authors: Vásquez D. Nicole , Peralta C. José 
Published: December 2023

Introduction: The educational commitment is an obligation of educational institutions. For this, we must look determinants of achievement in undergraduate, as the educational environment, defined as “the most important manifestation and conceptualization of the curriculum”. Objective: To describe the perception of the educational environment in boarding Hospital Gynecology and Obstetrics, Internal Medicine, Pediatrics and Surgery. Methods: Cross-sectional study using the survey PHEEM 2012 to 164 graduates, for internship and campus. Determination of differences by campus or internship, calculating partition coefficient of variance and including survey, internship and campus. Results: The overall score was 103.70 ± 42.38, corresponding to “an educational environment more positive than negative, with room for improvement.” The interpretation by dimensions of Autonomy, Perceived Social Support teaching and was “more positive than negative”, “headed in the right direction” and “more pros than cons” respectively.
No major differences in the breakdown by campus and interned. Conclusion: The Medical School of the University is situated very close to other national and international institutions with student-centered curriculum. Measure and analyze these results permanently will assess the impact of changes in clinical practice and curricular innovation processes.
Caracterización epidemiológica y clínica de pacientes operados con diagnóstico de quiste branquial
Authors: Aguirre R. Noemí , Bravo C. Gustavo , Araneda R. Felipe , Celedon L. Carlos , Gac E. Patricio , Cabané T. Patricio 
Published: December 2023

Introduction: Branchial Cysts are uncommon anomalies in regular clinical practice. However, among congenital cervical cysts, they represent about 30% from total. Objective: Characterize patients diagnosed with operated branquial cyst in our clinical center, and correlate clinic, imaging and final diagnose. Material and methods: Retrospective descriptive study of discharged patients diagnosed as cervical cysts, between January 2005 and July 2011, at Hospital Clinico Universidad de Chile. Selection of Clinical records with final diagnose of branchial cyst were selected. Age, sex, clinical story, imaging exams, pre-operative and post-operative diagnoses, and biopsy report were registered. Results: from a total of 149 cervical cysts, 31 (20,8%) were branchial cysts. Man 45% and women 55%. By age, 9 (29%) were < 15 years old (average: 6,69 years) and 22 (70,9%) > 15 years (average: 33,7 years). Lateral cervical mass was the most common clinical manifestation. Regarding Imaging study, 15 cervical ultrasounds (sensibility 0,86 and specificity 0,98) and 13 cervical CTA scans (sensibility 0,92 and specificity 0,94) were conducted. In 9 patients, imaging studies weren’t conducted for
the clinical diagnose (sensibility 0,77 and specificity 0,98). Correlation of pre-operative and post-operative diagnose was 87%. Discussion: According to literature, presentation age is generally during childhood; however, in our statistics it presented during adult age, which could be explained due to the main focus our medical center has for adult population. Most common clinical presentation was lateral neck mass, which had a good clinical correlation, however improves with imaging studies.
The Role of Influencer Marketing in Building Authentic Brand Relationships Online
Authors: Okonkwo Ifeanyi , Namkoisse Emmanuel 
Published: December 2023

Influencer marketing is a dynamic digital strategy that leverages social media influencers to promote products or brands to a targeted audience. It has evolved with the rise of platforms like Instagram, YouTube, and TikTok, providing individuals a stage to build substantial followings. Brands now collaborate with influencers to connect authentically with their demographics. Over time, influencer marketing has progressed from endorsements to include sponsored content, product placements, and influencer-generated material, emphasizing authenticity and trust in influencer selection. The objective of this review is to explore the dynamics of influencer marketing, from its evolution to its ethical considerations, effective campaign crafting, risk mitigation, and future trends, emphasizing its significance in the digital age. In the influencer marketing landscape, there are various influencer types, including celebrities, micro-influencers, and nano-influencers. Celebrities offer broad reach but may lack personal connection, while micro-influencers engage specific niche audiences, and nano-influencers have hyper-local, engaged communities. Crafting effective influencer campaigns entails defining clear objectives, selecting the right influencers, creating engaging content, implementing a multi-channel approach, and fostering audience engagement. Measuring success beyond vanity metrics focuses on quantifiable outcomes for a more accurate evaluation. Mitigating risks involves addressing authenticity, regulatory compliance, audience relevance, content quality, metrics, scalability, and potential negative publicity, ensuring successful influencer partnerships. Future trends include virtual influencers and AI-driven campaigns, with influencer marketing evolving toward authenticity and long-term partnerships.
Urgensi Bi'áh Arabiyah Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa
Authors: Davik  
Published: December 2023

Bahasa Arab sering dianggap bahasa agama. Bahasa Arab adalah bahasa yang digunakan dalam Al Qur’an dan Hadits. Sangat penting mempelajari bahasa Arab untuk memahami dan mendalami berbagai ilmu pengetahuan keislaman yang semuanya bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits. Salah satu keterampilan yang diperlukan sebagai alat untuk mendalami ajaran Islam dari sumbernya yang asli yakni Al-Qur’an dan Haditsyaitu keterampilan berbicara. Seseorang dikatakan menguasai bahasa Arab jika terbukti bahwa secara verbal dia dapat berbicara dengan bahasa tersebut.Keterampilan berbicara merupakan suatu keterampilan menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain. Agar dapat menguasai keterampilan diperlukan sarana pendukung yaitu bi’ah ‘arabiyah. Bi’ah ‘arabiyah adalah lingkungan bahasa Arab yang merupakan tempat di mana seseorang melakukaninteraksi dengan orang lain melalui penggunaan bahasa Arab sebagai alat komunikasinya. Bi’ah ini sangat penting terutama dalam mewujudkan keterampilan berbicara dalamkomunikasi sehari-hari. Lingkungan pembelajaran bahasa terbagi dua macam, lingkungan formal (bi'ah isthinaiyah) dan informal (bi'ah thabii’iyah).Jika kedua lingkungan ini tidak ada maka untuk mendapatkan keterampilan berbahasa sulit dicapai. Adanya lingkungan yang baik dapat medukung tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapkan sekaligus memotivasi siswa untuk aktif berkomunikasi menggunakan bahasa Arab dalam melakukan aktivitas sehari-hari sekaligus mampu memahami isi kandungan Al Qurán, Hadits, dan ilmu pengetahuan literatur keislaman lainnya. Diantara beberapatujuan yang ingin dicapai antara lain: 1) dapat mengucapkan ungkapan-ungkapan berbahasa Arab, 2) dapat mengungkapkan keinginan hatinya sesuai dengan nahwu (tata bahasa), 3) menggunakan ungkapanseperti tanda muzakkar, mu’annath, ‘ ada, hal dan fi’ilyang sesuai dengan waktu. 4) Mampu berfikir tentang Bahasa Arab dan mengungkapkannya secaratepat dalam situasi dan kondisi apapun.
Pengaruh Hari Libur terhadap Prestasi Belajar Bagi Siswa Tahfizh Al-Qur’an PP. Al-Ittifaqiah Indralaya Ogan Ilir
Authors: Muyasaroh  
Published: December 2023

Hari libur merupakan hari yang dianggap libur dari segala kegiatan termasuk persiapan untuk materi belajar hari yang akan datang khususnya bagi santri tahfizh al-Qur’an. di Pondok pesantren tahfizh al-Qur’an al-Ittifaqiah libur mingguan adalah hari Jum’at dan libur lain yang sifatnya nasional atau kegiatan lain yang meniadakan belajar formal. Namun hal ini sering dijadikan alasan untuk keterlanjuran tidak belajar sehingga lupa bahwa dirinya harus mempersiapkan materi hafalan hari berikutnya. Karena terlena sehingga tidak sempat mmenyiapkan materi hafalan sehingga berakibat tidak siap maju setoran hafalan giliran pertama, mengurangi target hafalan, dan bahkan tidak hadir di kelas karena materi yang tidak siap disetor. Dengan demikian hari loibur memiliki dampak negative yang berakibat menurunnya kualitas hafalan al-Qur’an bagi siswa tahfizh al-Qur’an al-Ittifaqiah.
Penelitian ini dilakukan di pondok pesantren al-Ittifaqiah, jenis penelitian adalah kuantitatif, populasi penelitian adalah santri tahfizh al-Qur;an Pondok pesantren al-Ittifaqiah terdiri atas santri tahfizh program mujahadah dan santri tahfizh regular. Jumlah sampel adalah 32 orang santri. Pengambilan sampel pada penelitian ini adalah sampel random jenuh. Random jenuh adalah sebuah penelitian yang mengambil sampel pada kelas diambil secara keseluruhan. Data dianalisis menggunakan rumus Product Moment, menguji hipotesis (Ho dan Ha), hasil hitung dibandingkan denggan tabel r, untuk mengetahui kekuatan korelasi maka dibandingkan dengan tabel interpretasi, dan pengujian kontribusi variable diuji dengan rumus determinasi.

Hasil analisa menggunakan teknik korelasi Product Moment menghasilkan nilai korelas: r Hitung 0,316 angka tersebut memiliki kriteria lemah karena berada pada posisi 0,20-0,39 pada tabel interpretasi. Korelasi ini dikonsultasikan dengan tabel r hasinya 0,316 < r tabel 5 % dan 0, 449 dalam 1%. Korelasi ini lemah sehingga menunjukkan lemahnya hubungan hari libur dengan kualitas tahfizh al-Qur’an. Dapat dikatakan bahwa libur apapaun dan sebanyak berapapun libur tidak mempengaruhi kualitas tahfizh al-Qur’an. Keputusan hipotesis dalam hal ini mengingat hasil r hitung 0,316 < r tabel 5 % 0, 349 dan 1% 0,449 adalah lebih lebih kecil dari r tabel dengan demikian Ho diterima dan menolak Ha. Kontribusi antara kedua variable yaitu hubungan antara hari libur dengan kualitas dan target tahfizh al-Qur’an dihitung dengan rumus KD = r2 x 100 % = 0,09 x 100% = 9 maka angka ini menunjukkan 9 %. Dengan demikian hari libur tidak memiliki resiko atas ktidaktercapaian kualitas dan target tahfizh al-Qur’an dan sisanya 91 % ditentukan oleh faktor lain. Faktor lain penyebab ketidak tercapaian target dan kualitas tahfizh karena factor motivasi belajar, kesadaran belajar, kemampuan menghafal dan factor lainnya.
Implementasi Pemberian Reward Dan Punishment dalam meningkatkan Kemampuan Berbicara program Takhassus Al Lughoh Al Arabiyah
Authors: Davik  
Published: December 2023

Kemahiran berbahasa bermacam-macam,ada yang berbentuk lisan dan tulisan. Ada yang bersifat reseptif,menyimak dan membaca, dan ada jugayang bersifat produktif berbicara dan menulis. Kemahiran berbicara sebagaikemampuan yang bersifat produktif berfungsi sebagai penyampai dan penyebarinformasi secara lisan. Metode yang dapat meningkatkan motivasi berbicara bahasa Arab dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab yaitu dengan adanya pemberianreward danpunishment.Reward berarti ganjaran, hadiah.Ganjaran adalah pemberianhadiah terhadap hasil-hasil yang dicapai oleh peserta didik karena tindakan peserta didik yang positif. Tujuan diberikan reward agar dapat meningkatkan perhatian dan motivasi belajar siswa, mengembangkan caraberfikir peserta didik ke arah berfikir luas serta mendorong munculnya tingkah laku yang produktif. Punishment atau hukuman adalah penderitaan yang diberikan kepada seseorang disebabkan pelanggaran yang dilakukan tidak sesuai dengan tata nilaiyang berlaku. Pemberian punishmentbertujuan untuk memberikan efek jera agar tidak terjadi pelanggaran yang sama dan mencegah terjadinya pelanggaran lainnya. Dalam hal pemberian hukuman tentu harus sesuai dengan peraturan, jangan sampai mencederai mental dan raga peserta didik.Hukuman dalam perspektifIslam yaitu: ‘iqabdantarhib.‘Iqab ialah berbentukaktivitas dalam memberikan hukuman, seperti memukul, menampar, dll. Tarhibadalah proses atau metode dalam menyampaikan hukuman, dantarhibitu sendiri ada sebelum suatu peristiwa terjadi. Sedangkan hukuman adalah wujuddari ancaman yang ada setelah peristiwa itu terjadi.
Pemberian reward dan punishment ini bermanfaat dalam menunjang suksesnya program takhassus lughoh agar membangkitkan semangat peserta didik untuk aktif berbicara menggunakan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris dalam seluruh aktifitasnya sehari-hari di Pesantren.Takhassus lughoh mampu menelurkan berbagai produk atau kreatifitas santri yang bersifat kebahasaan dengan menggunakan bahasa Arab seperti Muhadhoroh, Masrohiyyah, Taqdimat al-Qisshoh, Munaqosah Lughowiyah.
Kuttab dan Institusi Pendidikan Islam Pra-Lahirnya Sistem Madrasah
Authors: M. Arief Affandi  
Published: December 2023

Artikel ini bertujuan untuk mengungkap lembaga apa saja yang eksis pra-madrasah, bagaimana model pendidikan yang diterapkan dan apa saja faktor kemajuan lembaga pendidikan Islam periode klasik dan bagaimana kontribusi terhadap lembaga pendidikan Islam era modern dengan cara mengumpulkan sumber-sumber pengetahuan tentang sejarah perkembangan lembaga pendidikan Islam, mengintegrasikan temuan tersebut menjadi sebuah penjelasan deskriftif yang sistematis perihal lembaga pendidikan Islam klasik, dan terakhir menarik kesimpulan. Temuan artikel ini adalah, institusi pendidikan Islam eksis sebelum madrasah dengan berbagai modelnya, diantaranya: institusi rumah (Dar al-Arqam dan kediaman ulama), masjid, Kuttab, Saloon sastra, sekolah istana, Shuffah, Halaqah, Khan, Bamaristan, Ribath, perpustakaan dan toko buku, serta madrasah. Metode yang digunakan sangat variatif, mulai dari ceramah, halaqah, diskusi, hafalan, dan faktor yang melandasi keberhasilan pendidikan klasik ialah faktor rosulullah, orientasi pendidikan jelas, dan memahami tugas guru dan murid. Kunci keberhasilan pendidikan Islam klasik yakni, masyarakat terbuka terhadap perbedaan, apresiasi terhadap prestasi, al-Qur’an dan Hadits menjadi sumber rujukan utama, Arabisasi untuk mempermudah kajian literatur Islam. kontribusi terhadap lembaga pendidikan modern tampak dari metode seperti ceramah, hafalan, model belajar lingkaran (halaqah),serta manajemen pendidikan komprehensif seperti yang diterapkan madrasah Nizhamiyah masih diaplikasikan di lembaga modern.
’’الاخبار الطوال‘‘ از ابوحنیفہ احمد بن داؤدالدینوری مترجم پروفیسر محمد منورمرزا :تحقیقی و تنقیدی مطالعہ
Authors: Dr. Riaz Ahmad  
Published: December 2023

This article is a critical study of Prof. Muhammad Munawwar’s translated version of Al AkhbarulTawal(Arabic) by Abu Hanifa Ahmad Bin Dawood Al Denori a man of letters. Abu Haneefa Al Denori was the eminent Arabic scholar, linguist, botanist of 3rd. c. AH. He is the author of many books, but, unfortunately, most of his books are not available now. His treatise ‘Al Akhbar-ul-Tawal’ is considered an old but most reliable resource book of Islamic history. Like other Arab compilers, he also starts off his history with Adam, continues up to the detailed description of HazratUmer’s conquest of Iran, the clash between Hazrat Ali RA and Ameer Muavia RA, and the martyrdom of Hazrat Imam Hussain RA. His style is based on scholarly narration. Prof. Muhammad Munawwar translation of ‘Al AkhbarulTawal’ with all its technical terminology, and non-Arabic words is a prestigious work. This book may be helpful in resolving many confusions relating to the early period of Islamic history. Very few of the books display such quality of Arabic-to-Urdu translation.
مشرق وسطیٰ میں امن و امان کے عصری مسائل: تنقیدی جائزہ
Authors: Dr. Ahmad  , Dr. Muhammad Shafeeq  , Saba Yousuf  
Published: December 2023

The Muslim Ummah has much more problems in the contemporary era. Although, Islam teaches the Muslims to be united, but they are divided due to some reasons. This article is about Ummah’s these interior issues. The narrative methodology is used in it. The Muslim rulers have become the political agents of Neocolonial System after the collapse of the Ottoman Empire. They took part in this tragedy and thus the formation of the so-called Israel, a Zionist state, easily took place according to the Crusaders preparation. The establishment of Muslim Caliphate's hope is running out due to the militant trends in the Middle East. Freedom fighters are declaring as terrorists and Islamic political parties are not allowed in politics while the militant groups like Islamic State of ISIS and Yemeni Houthi rebel etc. are ruling in Iraq, Yemen and Syria which are destabilizing countries now. The mutually cold war of the Gulf States hollowing out each other and increased opportunities for Uni-Polar Power who wants to fix Bloody Borders. Lack of unity in the Ummah and inability of our rulers are the cause of crisis of leadership of Muslim countries. The Shiites and Sunnis sectarian conflicts replaced as Rafziyat and Nasbiyat. These both extremist groups want to control the two holy cities of Islam. Iranians should not miss the brilliant chance to regain Jerusalem, otherwise they should face the divine warning of Sufyani before Imam Mahdi.
مذاہب اربعہ میں فقہی اختلافات کی حقیقت
Authors: Muswar Sikandar Makol  , Bashir Ahmed Rind  
Published: December 2023

After the departure of the Holy Prophet (S.A.W), those ruling of the Muhammadan Shari’ah which were not definitive in terms of their proofs, arguments and correctness, or regarding which different sayings were interpreted by companions of Holy Prophet (S.A.W), or for the interpretation in revealed books and the word used in the Sunnah were likely to have more than one meaning. In the same way, many religious, social, economic and political problems and issues that did not exist for which there was no clarity of orders, the companions of the prophet used Ijtihad for their Shariah solution. Now, in view of the difference in the natural abilities of Ijetihad insight, thinking, inferring and extracting rulings, and in view of the different times differed needs of our respective times, disagreements occurred in numerous Ijtihad issues and problems. It laid the basis of disagreement between them. As a result of which many jurisprudential religions and different schools of thought came into existence, which created great ease and expansion for the Ummah.
With the passage of time, the rest of the religions became extinct, but these four religions gained fame, popular acceptance and continued existence due to their multiple characteristics. Now, since every person is not capable of deriving rulings through Ijtihad and Qiyas, secondly, because the jurisprudential religions had different interpretations of the Qur’an and the Sunnah, the majority of the Islamic world started imitating one or the other of these religions and Masalik.
عماد الدین پادری بطور مترجم قرآن
Authors: Hafiz Muhammad Hamid  , Prof. Dr. Muhammad Sultan Shah  , Hasan Raza  
Published: December 2023

For the Muslims of the Sub-continent, the time around 1857 A.D. was full of atrocities and difficulties. In this era, the Muslims were attacked politically, culturally, socially and religiously by the English. Many a groups of the orientalists and missionaries undertook Islam as their target to shake the strong bond among the Muslims. The character of the Prophet of Islam (Peace be upon him) and the status of the Holy Book of Islam were maligned to create doubts. Though their efforts did not bear fruits expected by them yet some Muslims having weak faith fell a prey to the traps set by the missionaries and were converted to Christianity, ʿImād al Dīn Pādrī was one of them.
He devoted himself to mislead people against the Qur'an, the last message of Allah Almighty. The title of his Urdu translation of the Holy Qur'an is “Tarjama-tul-Qur'an ba Urdu Zaban” which he certainly used to misguide the Muslim masses. The mistranslations, grammatical errors and misquotations rightly prove his bad intentions. This paper seeks to highlight all dishonest opinions of ʿImād-ul-Dīn Pādrī while translating the Holy Qur'an.
تخلیق و فروغ ِ علم میں معاشرے کےمختلف طبقات کا کردار
Authors: Syeda Shumaila Rubab Rizvi  , Dr. Hafiz Muhammad Abrar Awan  , Dr. Rizwan Younas  
Published: December 2023

It is an irrefutable fact that any system of the world is incomplete without education, no nation can gain respect without education. Knowledge is light, ignorance is darkness. Knowledge is the means through which man can attain the blessing of Allah Almighty. Therefore, we must equip our children with Islamic teachings. Due to knowledge, the feelings of godliness, worship, love, sincerity, sacrifice, service to the people, loyalty and compassion arise in life. This paper argues that prominent people of every class of society have important responsibilities in the creation and promotion of knowledge. If all these people work together to create and flourish knowledge, then a scientific and social revolution can take place in the society.