bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Políticas públicas dirigidas al acceso de vacunación de COVID-19 para migrantes en situación irregular: Análisis desde un marco de interseccionalidad
Authors: Andrade Romo Zafiro , Solari Karla , Hill David , Adams Ellithia , Perez-Brumer Amaya , Silva-Santisteban Alfonso 
Published: December 2023

El presente artículo tiene como objetivo describir y analizar las políticas públicas para el acceso a la vacunación contra el COVID-19 para migrantes con estatus migratorio irregular en seis países donde se concentra cerca del 80% de la población venezolana migrante: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y Perú. Llevamos a cabo un análisis desde un marco de interseccionalidad para delinear el problema, examinar cómo se desarrollaron las políticas públicas en un periodo de tiempo específico y evaluar su potencial para dar respuesta al problema planteado. Encontramos que las políticas públicas implementadas por algunas autoridades (Ciudad de Buenos Aires y Córdoba en Argentina, Roraima en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú) permitieron incorporar a la vacunación a una población que se encuentra fuera de los mecanismos de registro del Estado y se alinearon con algunos de los principios del marco de interseccionalidad, incluyendo equidad y justicia social.
Encontramos dos tipos de rutas para integrar a los migrantes en situación irregular a las campañas de vacunación. La primera ruta agrupa a los países que flexibilizaron las formas de registro a las posibilidades de identificación que tenían los migrantes en situación irregular y cuya información se usó específicamente para la campaña de vacunación. La segunda ruta se caracteriza porque el migrante debe de acoplarse a las formas administrativas de registro al sistema de salud. Lo cual, en un contexto de endurecimiento de restricciones migratorias puede resultar en una barrera para el acceso a la vacuna. La flexibilidad que adoptaron algunas autoridades (Ciudad de Buenos Aires y Córdoba en Argentina, Roraima en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú) para incorporar a la vacunación a una población que se encuentra fuera de los mecanismos de registro del Estado, demuestra que es posible adaptar los programas de salud a las necesidades de las poblaciones vulnerables.
Perspectives of Saudi Occupational Therapists Regarding Telerehabilitation: A Qualitative Study
Authors: Aljabri Naif Q. , Bulkeley Kim , Cusick Anne 
Published: December 2023

Background: Telerehabilitation is emerging in Saudi Arabia. This study investigated occupational therapy professionals’ perspectives on using telerehabilitation in their practice. Method: Data were collected through semi-structured phone interviews conducted with nine Saudi occupational therapists. A pragmatic qualitative evaluation approach was used. Findings: Experience and perceptions of participants regarding telerehabilitation were represented as follows: awareness and knowledge of telerehabilitation; how telerehabilitation increases occupational therapy availability and access in Saudi Arabia; telerehabilitation in the pandemic; telerehabilitation is preferred; suitability of telerehabilitation in Saudi Arabia; telerehabilitation care pathways; telerehabilitation readiness in Saudi Arabia; and telerehabilitation willingness by Saudi occupational therapists. Conclusion: Saudi occupational therapists have good knowledge and awareness of telerehabilitation, and some had used it during the pandemic. They showed positive attitudes and a willingness to use telerehabilitation if appropriate technology infrastructure, official policy standards and guidelines, training, data security, and financial resources could be provided to support implementation.
Aspectos destacados del Congreso de American Diabetes Association (ADA) 2023
Authors: Hernández Teixidó Carlos 
Published: December 2023

El pasado mes de junio se celebró en San Diego, Estados Unidos, la 83ª edición del congreso anual de la American Diabetes Association (ADA) de forma presencial y con la posibilidad de acceso en streaming. El congreso dio cabida a más de 190 sesiones y más de 2.000 comunicaciones originales a lo largo de cuatro días completos. Aunque la temática de las sesiones fue variada, los resultados que más llamaron la atención a los asistentes fueron los relacionados con fármacos para el tratamiento de la diabetes. Entre las sesiones más importantes destacan los resultados de retatrutida, la comparación de la insulina semanal con la insulina diaria, varias comunicaciones sobre los análogos del receptor del péptido similar al glucagón tipo 1 (aGLP1) a altas dosis, o la comparativa de tirzepatida con insulina prandial. A continuación, ofrecemos una breve selección de las intervenciones más destacadas del congreso.
Materiały źródłowe do sprawy biskupa Ludwika Łętowskiego z lat 1847-1848
Authors: Bartel Wojciech 
Published: December 2023

W niniejszym artykule opublikowano materiały źródłowe związane z osobą biskupa Ludwika Łętowskiego. Zaczerpnięte zostały one z rękopisu Biblioteki Jagiellońskiej (sygn. 5040 IV). Zawiera on, pewien fragment archiwaliów, jakie w ciągu swego długiego życia zdołał zgromadzić bp Ludwik Łętowski.
Ćwierćwiecze "Naszej Przeszłości"
Authors: Górski Karol 
Published: December 2023

Celem tekstu jest ukazanie dorobku czasopisma „Nasza Przeszłość” w minionym dwudziestopięcioleciu (1946-1971). Podkreślono w nim, że na łamach „Naszej Przeszłości” opublikowano prace różnego typu i dotyczące różnych okresów dziejowych. Od czasu do czasu wychodziły tomy specjalne; prymasowski (VIII), poświęcony zgromadzeniom założonym przez św. Wincentego a Paulo (XI—XII), dziejom pijarów (XV), rocznicy przybycia do Polski jezuitów (XX), pismom Brata Alberta (XXI), Ziemiom Zachodnim (XXII), archidiecezji gnieźnieńskiej (XXIV), Edmundowi Bojanowskiemu (XXVI), O. Honoratowi kapucynowi (XXVIII), ks. biskupowi Józefowi Sebastianowi Pelczarowi (XXIX), archidiecezji poznańskiej (XXX), paulinom (XXXI), oratorianom (XXXII), diecezji chełmińskiej (XXXIV) i archidiecezji warszawskiej (XXXV).
MENTORIAUS VAIDMENS IR ELGSENOS VARIACIJOS IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOJE
Authors: Anužienė Birutė , Šatienė Salomėja 
Published: December 2023

Šiandieną įvairiuose pedagogų rengimo kontekstuose akcentuojamas pakitęs mentoriaus vaidmuo, jo elgsena, santykiai su proteguojamu asmeniu, kuomet iš techninių profesinės veiklos gebėjimų, patirties perteikėjo mentorius tampa lygiaverčiu proteguojamo asmens partneriu, kuriančiu darnius tarpusavio santykius, padedančiu konstruoti jauno žmogaus profesinį identitetą, palaikančiu jo profesinį augimą ir profesinę integraciją. Keliami tyrimo probleminiai klausimai: kaip reiškiasi mentoriaus elgsena ir mentorystės procesas, orientuojantis į santykių vystymąsi, informavimą, veiklos palengvinimą, veiklos ir santykių reguliavimą, veiklos modeliavimą, proteguojamo asmens viziją? Mentoriaus vaidmens ir elgsenos ikimokyklinio ugdymo institucijose tyrimas grindžiamas J. Mezirovo transformuojamojo mokymosi teorija, siekiant pagrįsti mentoriaus veiklą ir studentų praktikantų mokymosi reiškinį kaip žmogiškųjų išteklių valdymo priemonę, bei D. A. Schön reflektyviosios patirties teorija, akcentuojančia veiklos refleksiją, kuria remtasi atliekant mentoriaus veiklos analizę. Straipsnyje pristatomi kokybinio tyrimo rezultatai: atskleistas mentoriaus vaidmuo, nuostatos, elgsenos raiška Klaipėdos ikimokyklinio ugdymo įstaigose, siejant su mentorystės orientacija į santykių vystymą, informavimą, veiklos palengvinimą, veiklos reguliavimą, veiklos modeliavimą, proteguojamo asmens viziją.
JAUNESNIOJO MOKYKLINIO AMŽIAUS MOKINIŲ AUKŠTESNIŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMOSI MOTYVACIJOS SITUACIJOS ANALIZĖ
Authors: Varneckienė Aniuta , Klumbienė Dalia , Klizaitė Jūratė , Valaitienė Aurelija 
Published: December 2023

Straipsnyje nagrinėjama jaunesniojo mokyklinio amžiaus mokinių aukštesniųjų gebėjimų mokymosi motyvacijos situacija. Siekiant išsiaiškinti mokinių mokymosi motyvaciją, jos veiksnius, atlikta nemažai tyrimų, tačiau ši problema aktuali ir jaunesniojo mokyklinio amžiaus aukštesniųjų gebėjimų mokiniams. Tyrimo tikslas – atskleisti jaunesniojo mokyklinio amžiaus aukštesniųjų gebėjimų mokinių mokymosi motyvacijos veiksnius ugdymo veikėjų – trečiųjų – ketvirtųjų klasių mokinių požiūriu. Atliktas tyrimas parodė, jog jaunesniame mokykliniame amžiuje mokymosi motyvacija priklauso nuo plataus spektro veiksnių – vidinių ir išorinių, lemia vidiniai ir išoriniai siekiai. Tyrimas atskleidė, jog jaunesniojo mokyklinio amžiaus trečiųjų – ketvirtųjų klasių aukštesniųjų gebėjimų mokiniams labiausiai nesiseka pasaulio pažinimo, lietuvių kalbos bei matematikos pamokos. Pagrindinės priežastys – sunkios užduotys, sudėtinga įsiminti informaciją, nuovargis, retas mokinių drąsinimas, stokojama pagyrimų, tačiau mokymosi sėkmės veiksniais išskiria suprantamas užduotis, mokytojo gebėjimą paaiškinti, jog „nieko tokio,“ kad prastas įvertinimas, tinkamas poilsis pertraukų metu, laisvalaikio svarba. Mokymosi motyvacijos veiksniai – kūrybiškos, įdomios užduotys, tėvų palaikymas, tikėtina gera ateitis, apdovanojimai už gerą mokymąsi, noras būti geriausiu. Mokiniai mėgsta daryti tai, ko dar nėra atlikę ugdymo procese, atsiranda susidomėjimas mokomuoju dalyku, kai pamokoje jie sukuria kažką naujo ar keičiasi užduoties pobūdis
PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJOS UGDYMAS(IS) IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOJE
Authors: Trepekaitė Emilija , Saulėnienė Sigita 
Published: December 2023

Straipsnyje siekiama išsiaiškinti, kaip ugdoma priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietiškumo kompetencija ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Straipsnyje aptariama pilietiškumo kompetencija ir jos ugdymas(is) priešmokykliniame amžiuje. Tada nustatomi priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietiškumo kompetencijos ugdymo(si) praktiniai veiklos aspektai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Atliktas užsakomasis kokybinis tyrimas 2023 m. kovo-balandžio mėn. Kauno lopšelyje-darželyje „X“. Pasitelkti šie tyrimo metodai: mokslinės literatūros ir dokumentų analizė, apklausa žodžiu (dalinai struktūruotas interviu). Tyrimo rezultatai atskleidė: pilietiškumo kompetencija priešmokykliniame amžiuje apibrėžiama kaip pilietinių ir demokratinių vertybinių nuostatų formavimas ir plėtojimas. Pilietiškumo kompetenciją sudaro šie sandai: pilietinis tapatumas ir pilietinė galia, gyvenimas bendruomenėje kuriant demokratišką visuomenę, pagarba žmogaus teisėms ir laisvėms ir valstybės kūrimas bei valstybingumo stiprinimas tarptautinėje bendruomenėje. Empirinio tyrimo duomenų analizė išryškino įgyvendinamo pilietiškumo ugdymo turinio problemas. Atkreiptinas dėmesys į piliečių teisių ir pareigų žinojimą, veiklą visuomenės labui, formuojant vidines žmogaus nuostatas. Stokojama demokratinių vertybių perteikimo būdų ir metodų taikymo įvairovės ugdymo(si) procese. Taigi, galima daryti prielaidą, kad pilietiškumo kompetencijai ugdyti(s) ikimokyklinio ugdymo įstaigoje reikėtų tikslingai į ugdymo(si) procesą įtraukti įdomių, neįprastų veiklų, kurios padėtų vaikams geriau sutelkti dėmesį ir perimti demokratines vertybes.
IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ EMOCINIO INTELEKTO UGDYMO GALIMYBĖS LAUKO DARŽELIUOSE
Authors: Valčiukienė Edita , Slušnienė Giedrė 
Published: December 2023

Emocinio intelekto ugdymas ypatingai aktualiu tampa vaikui pradėjus lankyti ikimokyklinio ugdymo įstaigą. Atsiranda natūralus poreikis susirasti draugų, bendrauti su mokytojais, rezultatyviai įsitraukti į ugdomąją veiklą, įveikti sunkumus, atpažinti bei valdyti emocijas. Lauko darželiuose, kurie pripažinti inovatyvia praktika ir neatsiejama ateities švietimo dalimi, gamtinė aplinka išnaudojama maksimaliai. Tai stimuliuoja vaikų sensorinius ir fizinius gebėjimus, pozityviai veikia jų nervų sistemą ir adaptaciją. Vyksta visuminis ir patirtinis vaiko ugdymasis, panaudojant priemones, esančias gamtoje. Straipsnyje aktualiais tampa šie probleminiai aspektai, t.y. emocinio intelekto ugdymo galimybės (ugdymo priemonės, metodai, aplinkos pritaikymas) Lauko darželiuose, pedagogų, dirbančių Lauko darželiuose, vaidmuo (per asmeninį pavyzdį) ugdant vaiko emocinį intelektą. Tyrime, taikant pusiau struktūruotą interviu, dalyvavo pedagogai, dirbantys Lauko darželiuose. Tyrimo rezultatai patvirtino, kad vaikų emocinio intelekto ugdymui Lauko daželiuose didžiausią įtaką turi naudojamos funkcionalios erdvės, gamtinės priemonės, natūrali miško aplinka, vaidmeniniai žaidimai, knygų terapija ir specialios programos, orientuotos į emocinio intelekto ugdymą. Ugdant vaikų emocinį intelektą labai svarbus tėvų ir pedagogų elgsenos pavyzdys, jų bendradarbiavimas.
AUKŠTOSIOS MOKYKLOS ĮVAIZDŽIO FORMAVIMO TARPTAUTINĖJE APLINKOJE PRIELAIDOS IR GALIMYBĖS
Authors: Varpiotė Ina 
Published: December 2023

Straipsnio tikslas – ištirti aukštųjų mokyklų įvaizdžio formavimo tarptautinėje aplinkoje prielaidas ir galimybes. Darbe suformuoti uždaviniai: pateikti įvaizdžio formavimo tarptautinėje aplinkoje sampratą, išanalizuoti įvaizdžio formavimo veiksnius aukštosiose mokyklose, įvertinti esamus įvaizdžio formavimo kanalus aukštosiose mokyklose. Tyrimo tikslui pasiekti buvo naudojami sisteminės mokslinės literatūros analizės, dokumentų analizės, statistinių duomenų rinkimo, anketinės apklausos ir jos duomenų analizės metodai.
Straipsnį sudaro dvi dalys. Teorinėje darbo dalyje nagrinėjama įvaizdžio samprata, sudedamosios dalys ir formavimo modeliai. Empirinėje dalyje, atliekamo kiekybinio tyrimo metu, apklausti tarptautiniai studentai, siekiant nustatyti šiuos aspektus: kaip suprantamas aukštosios mokyklos įvaizdis, kokie svarbiausi įvaizdžio aspektai lemia jos pasirinkimą, kodėl pasirinkta konkreti aukštoji mokykla. Gautos išvados rodo, jog įvaizdis turi didelę reikšmę aukštosios mokyklos sėkmingai veiklai ir jo formavimo strategija turi būti pritaikyta tarptautinei aplinkai. Atsižvelgus į tarptautinių studentų lūkesčius, aukštosios mokyklos turėtų komunikuoti žinutes apie karjeros galimybes, atviras paskaitas, renginius, studentų laisvalaikį, studijų kainas, tarptautinę studijų aplinką, šiuolaikines mokymosi sąlygas, o informacija turėtų būti pateikta elektroniniais kanalais, naudojama vaizdinė medžiaga.
Analisis Pengukuran Kinerja Baznas Kabupaten Garut Dengan Metode Integrated Performance Measurement Systems (IPMS)
Authors: Yuliawati Neti 
Published: December 2023

Penelitian ini bermaksud mengkaji kinerja Amil BAZNAS dalam pengelolaan Zakat Infaq Shadaqah dan untuk memberikan rekomendasi model pengukuran kinerja yang dapat dijadikan sebagai referensi oleh BAZNAS di Kabupaten Garut untuk mengambil kebijakan dalam meningkatkan kinerja Amil. Tujuan penelitian ini yaitu mengidentifikasi dan memvalidasi data yang ada dari struktur organisasi, analisis key performance indicator (KPI), pembobotan KPI, dan proses analisis pengukuran kinerja menggunakan metode integrated performance measurement system (IPMS), selain itu menganalisis data yang dikumpulkan melalui wawancara dengan personil kunci. Penelitian dan analisis pengukuran kinerja dengan metode IPMS mengungkapkan bahwa setelah perbaikan, sistem pengukuran kinerja didasarkan pada keinginan para pemangku kepentingan, mengarah ke seperangkat indikator yang lebih luas dan lebih kompleks yang digunakan dalam pengukuran kinerja, KPI disusun menjadi 20 KPI. Hasil penelitian ini, sistem pengukuran kinerja setelah perbaikan dapat menyelesaikan aspek kebutuhan akan Mustahik dan dan karyawan sebagai hal yang mempengaruhi kinerja Baznas Garut, yang dimana aspek ini sebelumnya belum dapat digambarkan sebagai pertimbangan dalam sistem pengukuran kinerja yang digunakan. Perubahan sistem pengukuran kinerja yang dilakukan tentunya dapat meningkatkan keakuratan Baznas Garut dalam menilai kinerja saat ini, sehingga dapat lebih memperbaiki kinerja Baznas Garut.
Analisis Kebijakan Pendidikan Full Day Schools Pada Tingkat Sekolah Menengah Atas/Kejuruan Di Kota Pariaman (Studi kasus: SMAN 4 Pariaman)
Authors: Netti Herza , Hidayati Sri 
Published: December 2023

Kebijakan baru yang melakukan sekolah sehari penuh adalah kebijakan pendidikan tentang pembelajaran full day school. Untuk mengimbangi kemajuan pendidikan di negara-negara industri, pendidikan yang dinamis senantiasa melakukan modifikasi. Namun, untuk mengurangi kemungkinan terjadinya konflik, hal ini tentunya membutuhkan perencanaan yang matang. Keberadaan full day school menimbulkan kekhawatiran masyarakat karena dianggap akan melemahkan tatanan kebijakan yang sudah dijalankan. Tentunya persoalan ini akan berdampak pada bagaimana anak dan masyarakat diberdayakan. Dalam penerapan sistem full day school dan perumusan kebijakan pendidikan banyak menemukan masalah yang harus di evaluasi sehingga penerapan kebijakan ini dapat berjalan dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan dari kebijakan full day school. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur (kepustakaan), dimana data dikumpulkan melalui studi kepustakaan, dan hasil dari penelitian ini adalah kebijakan dan implementasi pendidikan yang berjalan seiringan, maka keduanya tidak dapat dipisahkan sehingga dapat memunculkan dampak terhadap anak dan warga sekolah.
Subjetividades de genero juveniles: el saber como estabilidad provisoria
Authors: Castillo López Ana María 
Published: December 2023

Este artículo es resultado de una investigación doctoral orientada a comprender cómo hijos jóvenes que crecieron en contextos de migración materna, configuraron sus subjetividades de género. Parte del paradigma constructivista y de perspectivas teóricas feministas para la comprensión de las experiencias subjetivas de los participantes, en particular acerca de cómo encontraron en el estudio, los deportes y las actividades artísticas una manera para afrontar su realidad y conseguir estabilidad emocional. La metodología es cualitativa y desde la hermenéutica feminista se realizó análisis de datos textuales provenientes de entrevistas semiestructuradas y relatos de vida de seis (6) hijos jóvenes de madres migrantes en las ciudades de Cali, Tuluá y Palmira, en Colombia. Los resultados evidencian, en la configuración de estas subjetividades juveniles, la formación académica, deportiva y artística como una opción que les permitió sobrevivir a la contingencia de la migración de la madre y asumir esta experiencia como posibilidad o vacío en su trayectoria de vida
Abstrac
This article is the result of doctoral research aimed at understanding how young children who grew up in contexts of maternal migration configured their gender subjectivities. Part of the constructivist paradigm and feminist theoretical perspectives for understanding the subjective experiences of the participants, in particular about how they found in the study, sports and artistic activities a way to face their reality and achieve emotional stability. The methodology is qualitative and based on feminist hermeneutics, an analysis of textual data from semi-structured interviews and life stories of 6 young children of migrant mothers in the cities of Cali, Tuluá and Palmira in Colombia was carried out. The results show in the configuration of these youthful subjectivities, the academic, sports and artistic training as an option that allowed them to survive the contingency of the migration of the mother and assume this experience as a possibility or a void in their life trajectory
Alcance del delito de violencia intrafamiliar desde la doctrina, la norma jurídica y la jurisprudencia
Authors: Feria Lenis María Isabel , Triviño Lasso Alejandra 
Published: December 2023

En esta investigación se aborda la violencia intrafamiliar a partir de su concepto tanto doctrinal, como jurídico y la jurisprudencia emanada de la Corte Constitucional y la Corte Suprema de Justicia, teniendo en cuenta que la protección de la familia es un precepto constitucional, por lo que es necesario que desde el punto de vista penal se tomen las medidas coercitivas necesarias para sancionar este tipo de conductas, y desde las entidades responsables se diseñen y se pongan en marcha políticas públicas que prevengan, protejan y reparen los efectos de la violencia intrafamiliar, dando así aplicación a las normas que han sido promulgadas para tal fin. Se pudo concluir que la protección especial a la familia es un elemento de carácter constitucional y que el acervo normativo ha ido evolucionando para facilitar al Estado colombiano el proceso de garantizar la integridad del núcleo esencial de la sociedad
Abstrac
In this research, intrafamily violence is addressed from its doctrinal and legal concept and the jurisprudence emanating from the Constitutional Court and the Supreme Court of Justice, taking into account that the protection of the family is a constitutional precept, therefore that it is necessary both from a criminal point of view to take the necessary coercive measures to punish this type of conduct, and from the responsible entities to design and implement public policies that prevent, protect and repair the effects of domestic violence, thus giving application to the norms that have been promulgated for this purpose. It was concluded that the special protection of the family is an element of a constitutional nature and that the normative heritage has evolved to facilitate the Colombian State the process of guaranteeing the integrity of the essential nucleus of society
Myth as a Performance: Lope de Vega’s The Journey of the Soul and the Bivium
Authors: Montesinos Castañeda María 
Published: December 2023

ABSTRACT
The Journey of the Soul (El Viaje del Alma) by Lope de Vega has not been studied deeply by scholars. It exemplifies the myth of the bivium, so common in literature throughout history. This article explains the location of Lope de Vega’s play, provides a thematic analysis, and shows its relation to the myth of bivium. The first part explains the play’s dating, structure, and plot. The second part presents the different topics derived from the play. The author then relates the bivium to myth theories in order to explain this topic’s purpose, meaning, and function. The bivium, manifested through performance, communicates the moral values of Lope de Vega’s religion, and elevates its principal eucharistic dogma and ritual, therefore explaining the theoretical configuration of this Christian myth in relation to The Journey of the Soul.
Spiritual Instability: Reflections on Ambiguity in Performative Spirituality
Authors: Dox Donnalee 
Published: December 2023

ABSTRACT
This essay first reflects on key ideas that currently shape critical conversations about how the materiality of performance engages an embodied, material sense of spirit and matter. Two hypothetical case studies, based on fieldwork, then illustrate a nuance in that discussion that suggests critical attention to another key idea: the variability of performative effects and subjective affect in spiritually-oriented performances.
Muslim Feminist Drag: Spilling the “Chai” on Diasporic Khwaja Sira “Realness”
Authors: Nguyen Trung M. , Mirza Dharmakrishna 
Published: December 2023

ABSTRACT
On April 18, 2023, the authors sat down together for an interview to unravel what happened at a drag show on January 27 at the Whiteside Theatre in Corvallis, Oregon. During the interview, Dharmakrishna Mirza highlighted the impact that her drag character, Hojabi, has on the university campus town community while facing backlash from various groups, including the show’s own producers, for her Muslim feminist portrayal of the character. Being in the audience that night, Trung M. Nguyen, a fellow Asian feminist artist and scholar, critically reflected on their holistic experience as a spectator of the show. This collaborative interview, hence, acts as a reenactment of the performance, invoking notions of First Gender, Khwaja Sira, and trans femme of color critiques coupled with non-Western performance theories and practices. Through the epistemological power of the performance-interview, the authors call attention to the subversive potentiality of Muslim drag as an art form and the drag artists, specifically Black, Brown, Indigenous, and people of color trans performers who keep pushing boundaries against the conservative backdrops of current politically extreme climates.