bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENILAIAN KELUHAN HEAT STRESS SECARA SUBJEKTIF DAN FAKTOR-FAKTOR TERKAIT PADA PEKERJA PROYEK DI SEKTOR MINYAK DAN GAS
Authors: Ariscasari Putri , Wardiati Wardiati , Arlianti Nopa , Syahputra Andri , Mairani Tiara , Naimah Naimah 
Published: February 2025

Sektor migas merupakan salah satu sektor industri yang memiliki risiko tinggi terhadap paparan panas, selain itu lingkungan kerja yang memiliki suhu tinggi, aktivitas fisik yang berat serta penggunaan alat pelindung diri yang lengkap menjadi penyumbang utama risiko terjadinya stres panas pada pekerja di sektor ini. Kebaruan penelitian ini karena menganalisis keluhan heat stress dengan HSSI yang masih sangat terbatas terutama pada sektor minyak dan gas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor risiko terjadinya heat stress pada pekerja proyek minyak dan gas. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross-sectional. Total sampel dalam penelitian ini sebanyak 120 orang, analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat dengan menggunakan uji chi-square. Pengukuran keluhan subjektif pekerja terhadap stres panas menggunakan kuesioner Heat Stress Index standar. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara usia, IMT dan kebiasaan konsumsi obat dengan stres panas. Pekerja yang mengalami stres panas ringan pada usia berisiko lebih tinggi dibandingkan pada usia yang tidak berisiko. Penelitian ini menduga terdapat presentasi yang cukup tinggi keluhan heat stress subjective pada pekerja, namun hasil analisis menunjukkan hanya 20,8% responden yang berada di zona kuning. Kesimpulan bahwa dari beberapa faktor yang diduga memiliki hubungan terhadap heat stress subjective tidak ada satupun variabel yang berhubungan, hal ini kemungkinan berhubungan dengan tindakan pengendalian yang telah dilaksanakan perusahaan sudah sangat baik sehingga dapat meminimalisir kejadian ataupun gejala-gejala heat stress.
HIGIENE PERORANGAN, PENGETAHUAN, KANDUNGAN E.COLI PADA AIR BERSIH BERHUBUNGAN DENGAN KEBERADAAN E.COLI PADA MAKANAN DI KANTIN WILAYAH PELABUHAN TANJUNG EMAS SEMARANG
Authors: Mulyati Sri , Raharjo Mursid , Nurjazuli Nurjazuli 
Published: February 2025

Bakteri E.coli merupakan salah satu bakteri yang sering mengontaminasi pada makanan. Keberadaan E.coli pada makanan menunjukkan kondisi higiene dan sanitasi yang buruk pada penjamah makanan atau penyedia jasa layanan makanan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang berhubungan dengan keberadaan E. coli pada makanan di kantin wilayah Pelabuhan Tanjung Emas Semarang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian analitik observasional dengan desain studi cross sectional. Sampel sebanyak 30 kantin diambil dengan menggunakan metode total sampling yaitu semua kantin yang berada di wilayah Pelabuhan Tanjung Emas Semarang. Sampel makanan dilakukan pemeriksaan dengan metode most probable number (MPN) menunjukkan bahwa dari 30 sampel terdapat 11 sampel (36,7%) yang tidak memenuhi syarat. Analisis dilakukan dengan menggunakan uji Chi-Square. Hasil analisis yang diperoleh menunjukan bahwa ada hubungan higiene perorangan penjamah makanan (p-value = 0,023), pengetahuan penjamah makanan (p- value = 0,017), dan kandungan E.coli pada air bersih (p-value=0,049) dengan keberadaan E.coli pada makanan di kantin wilayah Pelabuhan Tanjung Emas Semarang. Namun untuk variebel kandungan E.coli pada peralatan makanan tidak berhubungan dengan keberadaan E.coli pada makanan (p-value= 0,537). Kesimpulan penelitian ini yaitu ada hubungan antara higiene perorangan penjamah makanan, pengetahuan penjamah makanan dan kandungan E.coli pada air bersih dengan keberadaan dengan keberadaan E.coli pada makanan di kantin wilayah Pelabuhan Tanjung Emas Semarang. Kata Kunci: Air Bersih; E.coli; Higiene Perorangan; Penjamah Makanan; Pengetahuan
FAKTOR VEKTOR DAN HOST YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN MALARIA: LITERATUR REVIEW
Authors: Aslina Enna , Martini Martini , Raharjo Mursid 
Published: February 2025

Malaria adalah salah satu penyakit menular di masyarakat yang biasanya ada didaerah beriklim tropis. Penyakit Malaria ditularkan melalui perantara vektor gigitan nyamuk Anopheles, dimana daerah yang beriklim tropis menjadi salah satu tempat perkembangbiakan dan habitat yang baik bagi nyamuk Anopheles. Infeksi parasite Plasmodium yang ada dalam tubuh nyamuk Anopheles kepada Manusia (Host) akan ditandai dengan gejala demam, sakit kepala, mengigil terkadang ada rasa mual dan anemia. Kebaruan penelitian yaitu mengetahui faktor host dan vector dengan kejadian Malaria berdasarkan penelitian yang sudah ada. Tujuan penelitian yaitu untuk menggambarkan hubungan fakor vector dan host dengan kesakitan atau kasus malaria. Metode penelitian yang di gunakan dalam Penelitian ini dengan cara sistematis melakukan Tinjauan Pustaka merangkum hasil penelitian dalam kurun waktu 5 tahun terakhir. Sumber data berasal dari Jurnal Kesehatan Lingkungan Indonesia dan Google Scholar dengan kata kunci “Vektor, Host dan Malaria”. Artikel yang dipilih adalah hasil penelitian terkait faktor vector dan host yang menjadi penyebab kejadian malaria. Hasil penelitian bahwa terdapat 8 artikel yang digunakan sebagai referensi saat pembuatan jurnal literature review, dan artikel menyebutkan bahwa antara faktor vector dan host sangat berhubungan dengan kasus kesakitan malaria. Kesimpulan bahwa hubungan antara vector, host dengan kasus atau kesakitan malaria diantaranya lingkungan yang mendukung untuk perkembangbiakan vektor serta perilaku manusia seperti kebiasaan keluar malam, menutup ventilasi rumah dengan kawat kassa dan kebiasaan untuk tidur menggunakan kelambu sangat menentukan penularan kesakitan malaria.
Same Conversational Page?
Authors: Jankens Adrienne , Guinot Varty Nicole , Lindner Anna , Jimenez Linda , Mixon Anita , Braxton Carly , Begian-Lewis K.M. 
Published: February 2025

Through surveys and focus group conversations, we studied students' experiences with instruction in writing-intensive (WI) courses at our urban R1 university and their awareness of and attitudes about linguistic and rhetorical diversity. Specifically, we explore discrepancies between students' experiences with languaging, language judgment, and our university’s diversity and our goals as teacher-scholars who seek a university context more ready for writing instruction that embraces linguistic diversity. Echoing Baker-Bell’s (2020) discussion of students’ “linguistic double-consciousness,” our analysis demonstrates the misalignment between the valuing of linguistic diversity emphasized in contemporary scholarship and the perspectives on languaging held by our direct instructional audience: the students at our university. Importantly, while most survey participants agreed that “bringing linguistic diversity into the classroom enhances their writing,” most focus group participants generally implied a much different experience, describing writing “formally” or “in Standard American English,” for classes, with no suggestion that their writing was positively affected by linguistic diversity. This study points us to strategies that will help us get on the same conversational page with students about linguistic diversity.
A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ENQUANTO ESTRATÉGIA DE ENSINO: REFLEXÕES SOBRE ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO TÉCNICO
Authors: Almeida Andréia de 
Published: February 2025

A política de cotas para pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) propiciou um aumento significativo de matrículas de estudantes com tais características nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Ao mesmo tempo demandaram uma adaptação das instituições de ensino, de forma a permitir não apenas a inclusão escolar, mas efetivamente ofertar uma educação de qualidade que possa atender a todos. É nesse cenário que o presente artigo busca relatar as experiências de trabalho da equipe do Núcleo de Apoio aos estudantes com Necessidades Específicas (NAPNE) na elaboração de projeto de ensino direcionado aos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Trata-se de um relato descritivo e reflexivo de uma experiência educacional de mediação pedagógica, envolvendo uma ação inclusiva destinada a três alunos com TEA matriculados em cursos técnicos integrados de nível médio. As ações desempenhadas pela equipe do NAPNE, em conjunto com os familiares dos alunos, propiciou a criação de uma rede de apoio psicossocial, com a criação de vínculos afetivos entre os alunos e a comunidade. Nesse sentido, a ação foi capaz de realizar o processo de ensino-aprendizagem, triangulando os recursos materiais, digitais e humanos, objetivando práticas pedagógicas exitosas. Concluímos que para que a inclusão possa de fato ocorrer é necessária a mediação entre família e instituição escolar, mas sobretudo é necessário sobre a disposição de pessoas comprometidas nessa jornada entendendo que cada aluno é um ser único e que não existe uma formula pronta, dito isso a equipe pedagógica é importante nesse processo, pois mobilizará e auxiliará os docentes na construção do Plano de Educacional Individual.
Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Data TBS Berbasis Web pada PT.Dharmasraya Sawit Lestari
Authors: Aulia Wizra , Kesumaningtyas Febby , Handayani Reti , Pratiwi Azira , Pratama Rifaldo 
Published: February 2025

PT.Dharmasraya Sawit Lestari merupakan salah satu Perusahaan di Jl.Koto,Koto Salak Kec.Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya dimana pengolahan data TBS (tandan buah segar) masih menggunakan buku pencatatan dan surat timbangan yang di tulis tangan. Sehingga terjadi permasalahan yaitu sulitnya melakukan pencarian dan pengolahan data TBS, seperti salah pencatatan data timbangan, kehilangan tanda terima pembelian TBS, waktu pengiriman data pembelian TBS dan pengolahan data TBS ke kantor pusat yang membutuhkan waktu cukup lama. penelitian ini bertujuan memberikan solusi untuk permasalahan yang terjadi dengan sistem informasi pengolahan data TBS dimana pengembangan sistem menggunakan metode analisa yang umum dibidang computer yaitu System Development Life Cycle (SDLC).Sistem baru dapat mempermudah PT.Dharmasraya Sawit Lestari dalam mengolah data pembelian TBS serta pengolahan TBS.
Analisis Penerapan Total Productive Maintenance (TPM) dengan Perhitungan Overall Equipment Effectiveness (OEE) pada Mesin Sewing di PT Parkland World Indonesia
Authors: Sulistyo Arif Budi , Nurmaulana  , Wirawati Sri Mukti 
Published: February 2025

Meningkatkan produktivitas dan menjaga kualitas adalah prioritas PT Parkland World Indonesia dengan menerapkan Total Productive Maintenance untuk mempertahankan dan meningkatkan kinerja mesin menjadi lebih efisien dan efektif. Penelitian dilakukan pada Building 1 Line 4 yang terdiri dari proses cutting, stitching dan assembly hingga menghasilkan produksi sepatu, bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi perawatan dan tingkat efisiensi lini 4 serta memberikan saran yang tepat untuk meningkatkan efisiensi mesin sewing pada line 4. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh nilai Overall Equipment Effectiveness yang tertinggi dengan presentasi sebesar 89%, sedangkan nilai terendah dengan presentasi sebesar 73%. Faktor Six Big Losses yang paling mempengaruhi terhadap rendahnya efektivitas mesin sewing yaitu Idling Minor Stoppage dengan total time losses sebesar 16.298 menit. Untuk meningkatkan efektifitas mesin sewing, perusahaan harus mengikuti jadwal perawatan secara ketat, kerjasama yang baik antar divisi dan peningkatan motivasi karyawan berupa seminar dengan harapan losses akan berkurang dan performa produksi meningkat.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Rasional Emotive Behavioral Therapy terhadap Kecemasan Menghadapi Ujian Siswa SMK Negeri 1 Kanor Bojonegoro
Authors: Budianto Ahmad , Faizin Muhammad , Nur Azizah Siti 
Published: February 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok teknik Rasional Emotive Behavioral Therapy terhadap kecemasan menghadapi ujian Siswa APHP 1 SMK Negeri 1 Kanor Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pre Ekperimental design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Kanor sebanyak 26 Siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dan diperoleh sampel sejumlah 26 siswa. Peneliti menggunakan pengumpul data berupa skala Likert dengan alternatif 4 pilihan jawaban yakni sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Skala di-tryout-kan ke siswa jurusan BDP 1 SMK Negeri 1 Kanor sebelum ke sampel penelitian. Uji validitas dengan rumus product moment dari 50 item skala kecemasan menghadapi ujian diketahui bahwa 38 item valid dan 12 item gugur, Uji reliabilitas dengan rumus cronbach’s alpha skala kecemasan menghadapi ujian diperoleh nilai 0, 906 setelah tryout dengan 38 item valid diperoleh nilai 0,810. Uji analisis data dengan menggunakan rumus Mann Whitney U Test diketahui rata-rata kelompok kesatu sebesar 9.50 lebih rendah dibandingkan rata- rata peringkat kedua yaitu 3.50 Hal ini menunjukkan bahwa nilai rerata pretest pada 6 subjek lebih tinggi daripada nilai rata-rata posttest. Jika U sebesar 0,000 dan nilai W sebesar 21:00 yang jika dikonversi ke nilai Z adalah -2.882. Nilai Sig 0,004 < daripaada 0,05 yang berarti terdapat perbedaan antara kelompok pretest dan posttest maka Ha diterima, yang artinya ada Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Rasional Emotive Behavioral Therapy Terhadap kecemasan menghadapi ujian siswa SMK Negeri 1 Kanor.
Validasi Game Android Self-Esteem Adventure sebagai Media Bimbingan dan Konseling untuk Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba pada peserta didik SMP
Authors: Sofiana  , Wiryo Nuryono  
Published: February 2025

Kasus penyalahgunaan narkoba di Indonesia saat ini masih tergolong tinggi dan kompleks. Hasil survei nasional prevalensi penyalahgunaan narkotika tahun 2023 menunjukkan bahwa angka prevalensi sebesar 1,73% atau setara dengan 3,3 juta penduduk Indonesia yang berusia 15-64 tahun. Keterampilan pencegahan penyalahgunaan narkoba harus diberikan sedini mungkin saat masa pembentukan identitas dan perkembangan diri. Peserta didik di jenjang SMP cenderung lebih mudah terbuka terhadap informasi dan nilai-nilai baru diluar diri mereka. Hal ini menciptakan kebutuhan akan solusi yang efektif melalui pendidikan dan intervensi preventif. Penelitian ini bertujuan untuk memvalidasi game Android Self-Esteem Adventure sebagai media bimbingan dan konseling dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba bagi siswa SMP. Metode validasi menggunakan rumus Gregory untuk menilai validitas media melalui 3 validator, yakni ahli media, materi dan pengguna (guru bimbingan konseling). Hasil validasi menunjukkan koefisien validitas sebesar 1,00, mengindikasikan tingkat validitas yang sangat tinggi. Aspek analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi memperoleh kategori relevansi kuat-kuat, mencerminkan kesesuaian media dengan kebutuhan edukasi dan karakteristik siswa. Game ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran diri, memperkuat self-esteem, dan membekali siswa dengan keterampilan sosial untuk menolak tekanan negatif yang berhubungan dengan penyalahgunaan narkoba. Dengan demikian, game Self-Esteem Adventure dinyatakan layak digunakan sebagai media bimbingan dan konseling di sekolah, dengan rekomendasi uji coba langsung kepada peserta didik sebagai pengguna akhir pengembangan fitur interaktif dan visual agar lebih menarik dan efektif.
Editorial
Authors: Villanueva Pablo 
Published: February 2025

El fin de este 2024 marca el término de un período que ha sido crucial para la Revista Chilena de Neurocirugía.
El Dr. David Rojas Z. dejará el cargo de editor que ejerció durante los últimos 5 años y durante el cual desarrolló múltiples y profundos cambios transformadores:
Inauguró un nuevo sistema digital de registro de gestión editorial a través de una plataforma que permite el envío de trabajos, asignación de revisores y retroalimentación con los autores. La transición a este nuevo modelo de trabajo fue compleja y requirió tiempo, sin embargo hoy funciona de forma muy eficiente.
Uno de los principales objetivos desde el inicio de su gestión fue establecer un comité editorial serio y exigente, que se detuviera en cada detalle para que cada artículo publicado sea de alta calidad. Esto llevó a involucrar y comprometer a los revisores para que estuvieran alineados con los nuevos estándares.
Como coeditor de la revista, he sido testigo del inmenso trabajo y cantidad de tiempo que el editor ha dedicado en estos años para lograr una revista moderna y de calidad. Los resultados están a la vista, siendo uno de los más relevantes, el significativo aumento de las publicaciones nacionales.
En nombre de la Sociedad de Neurocirugía de Chile agradezco y felicito al Dr. David Rojas Z. por el enorme esfuerzo realizado.
Espero su labor sirva de inspiración para los futuros editores y así la revista mantenga un continuo progreso.
À propos realizmu
Authors: Helman Alicja 
Published: February 2025

Autorka wychodzi z założenia, że w historii myśli filmowej nie ma pojęcia, które byłoby tak jak realizm obciążone wieloznacznością, niejasnością, prowadziło do kontrowersji i sprzeczności. Termin ten odnosi się do fenomenów nader różnych; zarówno do postaw twórczych, środków wyrazu, ekranowego efektu, jak i postaw odbiorczych. Realizm jest pojęciem teoretycznym oraz terminem krytycznym, ale też i wyrażeniem potocznym, pojawiającym się w codziennej praktyce językowej. Wszelka refleksja nad realizmem w kinie wywodziła się z przekonania o „naturalnym”, „wrodzonym” realizmie sztuki filmowej, odwołując się do przeświadczeń określanych jako realizm naiwny bądź zdroworozsądkowy. Autorka proponuje, by przedmiotem dyskusji uczynić nie realizm tout court, lecz różne historycznie zmienne formacje realistyczne. Wskazanie na ich bezpośredni związek z teoretycznymi koncepcjami realizmu jest najczęściej proste, choć nie zawsze jednoznaczne. Wystarczy odwołać się do przykładów, by unaocznić, że zbiorcze ujęcie tych formacji ujednolicającą formułą nie jest możliwe.
Dokument – fikcja – realizm. Teoria wobec praktyki
Authors: Hendrykowski Marek 
Published: February 2025

Autor, podejmując polemikę z niektórymi współczesnymi teoretykami filmu, broni podziału na dwa przeciwstawne rodzaje filmowe – rodzaj dokumentalny i rodzaj fikcjonalny. Zdaje sobie przy tym sprawę z tego, że obszary obu tych rodzajów zachodzą na siebie, że widz często ma do czynienia z formami hybrydycznymi, jednak podział ów uznaje za przyrodzony samemu kinu. Film faktów i film fikcji wypełniają sobą całą przestrzeń genologiczną kina, współtworząc – od początku istnienia kinematografii aż po dzień dzisiejszy – fundament i kod odbioru każdego bez wyjątku sposobu komunikowania za pośrednictwem języka ruchomych obrazów. Należy jednakże pamiętać, że oba rodzaje warunkują się nawzajem, nie mogą bez siebie istnieć; co więcej, nieustannie odnawiają swoje formuły w procesie ciągłego dialektycznego dialogu. Hendrykowski postuluje zmianę podejścia do badania związków między dokumentem a fikcją w filmie – uważa, że studia nad poetyką opisową dzieła filmowego prowadzone pod kątem występowania w nim rodzajów i gatunków filmowych powinny mieć swój odpowiednik w komplementarnych studiach z zakresu poetyki historycznej. Genologia filmu nie może poprzestawać jedynie na spojrzeniu synchronicznym, bez uwzględnienia perspektywy diachronicznej. Kino faktów i kino fikcji są pojęciami o zmiennym zakresie. W różnych okresach historycznych mogą one znaczyć co innego. Różnorakie więzi łączące dokument i fikcję w przedstawieniach ekranowych nie opierają się na żadnej z góry zaprogramowanej doktrynie. Związek między nimi jest relacją dynamiczną, nieustannie ewoluującą. Stała jest jedynie ich biegunowa opozycja występująca w procesie komunikacji. Hendrykowski analizuje różne modele relacji między rodzajami filmowymi, oferując nowe narzędzia i pojęcia przydatne do ich badania.
„Skroplenie wojny do czerwonej kropki”. Dyskurs autobiograficzny w „Trzeciej części nocy” Andrzeja Żuławskiego
Authors: Maszewska-Łupiniak Monika 
Published: February 2025

Autorka skupia się na pewnym wybranym aspekcie dyskursu autobiograficznego: na autobiografizmie filmowym rozumianym jako określona postawa komunikacyjna autora filmu oraz na projektowanych przez tę postawę zachowaniach odbiorcy. Owo zagadnienie autobiografizmu wplecionego w narrację filmu fabularnego Maszewska-Łupiniak omawia na przykładzie Trzeciej części nocy Andrzeja Żuławskiego. Film ten, prezentując fragment rodzinnej historii, wpisuje się w dyskurs autobiograficzny, a zarazem – jako tekst o Holocauście – tworzy przekaz o charakterze uniwersalnym. Ta wpisana w strukturę filmu binarność skłania do rozważań nad kwestią relacji między dziełem a odbiorcą, a precyzyjniej rzecz ujmując – nad etycznymi uwarunkowaniami owej relacji. Zagadnienia te znajdują odzwierciedlenie w stylu i poetyce filmu Żuławskiego, co w efekcie zmusza odbiorcę całej historii do zajęcia wobec niej postawy wyraźnie zdystansowanej.
Are we capturing individual differences? Evaluating the test–retest reliability of experimental tasks used to measure social cognitive abilities
Authors: Pennington Charlotte R. , Birch-Hurst Kayley , Ploszajski Matthew , Clark Kait , Hedge Craig , Shaw Daniel J. 
Published: February 2025

Abstract
Social cognitive skills are crucial for positive interpersonal relationships, health, and wellbeing and encompass both automatic and reflexive processes. To assess this myriad of skills, researchers have developed numerous experimental tasks that measure automatic imitation, emotion recognition, empathy, perspective taking, and intergroup bias and have used these to reveal important individual differences in social cognition. However, the very reason these tasks produce robust experimental effects – low between-participant variability – can make their use as correlational tools problematic. We performed an evaluation of test–retest reliability for common experimental tasks that measure social cognition. One-hundred and fifty participants completed the race-Implicit Association Test (r-IAT), Stimulus–Response Compatibility (SRC) task, Emotional Go/No-Go (eGNG) task, Dot Perspective-Taking (DPT) task, and State Affective Empathy (SAE) task, as well as the Interpersonal Reactivity Index (IRI) and indices of Explicit Bias (EB) across two sessions within 3 weeks. Estimates of test–retest reliability varied considerably between tasks and their indices: the eGNG task had good reliability (ICC = 0.63–0.69); the SAE task had moderate-to-good reliability (ICC = 0.56–0.77); the r-IAT had moderate reliability (ICC = 0.49); the DPT task had poor-to-good reliability (ICC = 0.24–0.60); and the SRC task had poor reliability (ICC = 0.09–0.29). The IRI had good-to-excellent reliability (ICC = 0.76–0.83) and EB had good reliability (ICC = 0.70–0.77). Experimental tasks of social cognition are used routinely to assess individual differences, but their suitability for this is rarely evaluated. Researchers investigating individual differences must assess the test–retest reliability of their measures.