ОҚЫТУДЫҢ ПӘН МЕН ТІЛДІК КІРІКТІРІЛГЕН ТӘСІЛІН ПАЙДАЛАНА ОТЫРЫП ОҚУЛЫҚ ҚҰРАСТЫРУ ӘДІСІ
Authors: Badanbekkyzy Z. , Seidaliyeva G.O. 
Published: October 2023

Modern higher education has always been relevant in improving interdisciplinary communication and integration. The essence of integration is determined in the creation of an inseparable whole. CLII-integrated subject-language approach is used quite often to describe the method of teaching a subject using a foreign language tool, the main purpose of which is to master the subject and improve language skills in a foreign language. In accordance with the requirements of the time, the education system is being improved, giving a comprehensive picture of new facets, and the content of education is being updated and complicated every day. This innovative approach requires the ability to supplement the content of education, develop the education system in accordance with modern requirements, and transform various methods and methods of organizing training. CLIL technology allows you to conduct classes by combining a number of theories and approaches used in different educational contexts.Using some elements of the CLIL approach, a professionally -oriented English textbook was compiled. The paper presents a model of the lesson, how to create it and evaluates the scope of the model of action research. Using the textbook students will be able to learn the target language more effectively and apply in practice. Keywords: subject and language integrated teaching, CLIL technology, CLIL approach, lesson model, organization of training.
Заманауи жоғары білім беру әрдайым пәнаралық байланыс пен кіріктіріп оқытуды ұйымдастыру бойынша жетілдірілуде өзекті болып саналады. Кіріктіріп оқытудың мәні бөлінбейтін ажырамас бір бүтін нәрсе құруда айқындалады. CLIL – кіріктірілген пәндік-тілдік білім беру шетел тілі құралының көмегімен пәнді оқыту әдісін сипаттау үшін айтарлықтай жиі қолданылады, Оның басты мақсатына пәнді меңгеру және шет тіліндетілдік дағдыларды жақсарту жатады. Заман талаптарына сай білім беру жүйесі жетіліп, жаңа қырларынан жан-жақтыкөрініс беріп, білім берудің мазмұны да күн өткен сайын жаңартылып әрі күрделеніп келеді. Бұл жаңашыл көзқарас білім беру мазмұнын толықтырып, білім беру жүйесін қазіргі заман талабына сай дамыта оқытуды ұйымдастырудың түрлі әдіс- тәсілдерін түрлендіре алып отыруды қажет етеді. CLIL технологиясы әртүрлі білім беру мәнмәтінінде қолданылатын бірқатар теориялар мен тәсілдерді біріктіріп сабақ өтуге мүмкіндік береді. Бұл мақалада CLIL тәсілінің кейбір элементтерін қолдана отырып, Кәсіби бағытталған ағылшын тіліндегі оқулықты құрастырудың алғышарттары берілді. Мақалада сабақтың моделі, оны құру әдістері ұсынылған және іс-әрекетті зерттеу моделінің көлеміне баға берілген. Оқулықты қолдана отырып, студенттер үйренген тілді тиімді оқып, оны іс жүзінде қолдана алады. Түйін сөз: пән мен тілді кіріктіріп оқыту, CLIL технологиясы, CLIL тәсілі, сабақтың моделі,оқытуды ұйымдастыру.
Современное высшее образование всегда является актуальным в совершенствовании по пути межпредметных связей и интеграции. CLIL-интегрированное предметно-языковое образование достаточно часто используется для описания метода изучения дисциплины с помощью инструмента иностранного языка, главной целью которого является освоение дисциплины и улучшение языковых навыков на иностранном языке. Современная система образования совершенствуется, приобретает все новые и новые грани, с каждым днем обновляется и усложняется содержание образования. Этот новаторский подход должен дополнять содержание образования, преобразовывать различные подходы к организации развивающего обучения в соответствии с современными требованиями системы образования. Технология CLIL позволяет проводить занятия, сочетая в себе ряд теорий и подходов, используемых в различных образовательных контекстах. С использованием некоторых элементов подхода CLIL был составлен профессионально-ориентированный учебник английского языка. В статье представлена модель урока, как ее создать, и дана оценка масштабов модели исследования действий. С помощью учебника студенты смогут более эффективно учить целевой язык и применить его на практике. Ключевые слова: интегрированное обучение предмета и языка, технология CLIL, подход CLIL, модель урока, организация обучения.