bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH TUGAS KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR TERHADAP TUGAS WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN DI MTS NURUL HUDA PARIT 5 SUNGAI LUAR KECAMATAN BATANG TUAKA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Authors: Rahimah Rahimah , Asmariani Asmariani 
Published: December 2023

Salah satu tugas kepala sekolah adalah sebagai supervisor yang mensupervisi pekerjaan yang dilakukan oleh tenaga pendidik dan kependidikan. Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan bertugas mengurus segala sesuatu yang berhubungan dengan siswa dengan harapan bagaimana siswa menjadi insan beriman dan bertaqwa, terdidik, dan selalu mengembangkan kepribadiannya untuk kemanfaatan pribadi, lingkungan dan orang lain. Semua kegiatan siswa sudah terakomodir dan difasilitasi oleh sekolah.Adapun hasil yang diperoleh dengan persentase hasil perhitungan yaitu tugas kepala sekolah sebagai supervisor di MTs Nurul Huda Parit 5 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka Kabupaten Indragiri Hilir yang diperoleh dari hasil observasi dikategorikan baik dengan persentase 77,16% terletak pada interval 61% - 80%, tugas wakil kepala sekolah bidang kesiswaan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Parit 5 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka Kabupaten Indagiri Hilir yang diperoleh dari hasil penyebaran angket dikategorikan baik dengan persentase terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara tugas kepala sekolah sebagai supervisor terhadap tugas wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, karena Fhitung yaitu 15,163 lebih besar Ftabel yaitu 4,49, maka Ha diterima.
INOVASI ENTREPRENEURSHIP PONDOK PESANTREN DI ERA MEA DAN GLOBAL Kasus Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor Ponorogo Jawa Timur
Authors: Komariah Nur 
Published: December 2023

Penelitian ini berjudul Inovasi entrepreneurship Pondok Pesantren di Era MEA dan Global (Kasus Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor (PMDG) Ponorogo Surabaya. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui strategi dan bentuk-bentuk pengembangan inovasi entrepreneurship pondok pesantren di era MEA dan global di PMDG Ponorogo Surabaya. Teori yang mendukung adalah inovasi dalam entrepreneurship, pondok pesantren dalam Masyarakat Ekonomi Asia (MEA) dan Global, strategi menumbuhkan inovasi entrepreneurship santri, dan bidang usaha. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan metode pengumpulan data melalui observasi tak berstruktur, wawancara tak berstruktur dan dokumentasi. Sementara untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah metode analisis data mengalir (flow model analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi PMDG dalam melahirkan Entrepreneurship yang handal adalah dengan cara: a. membuka logika berfikir santri, b. mengikut sertakan santri PMDG dalam workshop pengelolaan dan pengembangan internet marketing dan mengadakan economic study tour (Rihlah), c. melatih dan meningkatkan keterampilan memimpin. Adapun hasil inovasi entrepreneurship santri berupa pengembangan entrepreneuship diberbagai bidang usaha sehingga santri mampu mengembangkan minat dan bakat peserta didik sesuai dengan bidang usaha yang diminati.
KONTRIBUSI KUALITAS PENDIDIKAN DALAM KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN ANAK
Authors: Nur Syamsiah , Sain Moh , Hasnawati Hasnawati , Kencana Rita 
Published: December 2023

Abstrak

Keluarga merupakan kelompok sosial pertama dalam kehidupan manusia, segala hal-hal yang terjadi dalam keluarga sangat berpengaruh dalam masa pertumbuhan anak. Keluarga merupakan panutan bagi anak, keluarga tingkat pemula dalam pendidikan anak. Pendidikan pertama dan utama yang harus ditanamkan orangtua kepada anaknya adalah menanamkan nilai-nilai ketakwaan. Penanaman ini tujuannya untuk memenuhi tujuan hidup yakni mengabdi kepada Allah SWT. Menunaikan pengabdian dengan sempurna diperlukan ilmu pengetahuan, terutama ilmu tentang membaca al-Qur’an.
Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui pendidikan dalam keluarga yang dilaksnakan oleh kedua orangtua dan juga untuk mengetahui kemampuan membaca al-Qur’an anak dalam keluarga. Metode yang digunakan berupa penelitian kualitatif dan analisis yang digunakan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa orangtua yang dapat melaksanakan kewajiban terhadap anak-anaknya, mengikatnya dengan al-Qur’an untuk dibaca dan diamalkan ajarannya. Anak akan meyakini prinsip-prinsip al-Qur’an dan ia tidak akan menggubris peraturan hidup kecuali peraturan al-Qur’an.

Kata Kunci : Pendidikan Keluarga, Membaca al-Qur’an.
MANAJEMEN AKREDITASI SEKOLAH / MADRASAH
Authors: Komariah Nur , Mirnawati Mirnawati 
Published: December 2023

Permasalahan yang paling mendasar pada satuan pendidikan ialah bagaimana peningkatan sebuah mutu dalam satuan pendidikan serta kendala dan juga hambatan yang dihadapi tersebut. Hal ini menjadi suatu keharusan dalam satuan pendidikan sebagai bentuk pertanggung jawaban satuan pendidikan itu sendiri dalam hal layanan mutu pendidikan kepada masyarakat. Maka, salah satu upaya pemerintah dan satuan pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan perlu adanya upaya atau langkah yang sesuai dengan standar pendidikan nasional. Metode penelitian pada jurnal ini menggunakan metode literatur review atau tulisan yang bersifat pustaka. Pengumpulan data dalam tulisan ini diawali dengan mengumpulkan berbagai literatur yang mendukung dan sesuai baik dalam bentuk teks tertulis maupun soft copy, misalnya buku teks, artikel ilmiah, ebook dan lain sebagainya. hasil penelitian ini adalah akreditasi merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan pada satuan pendidikan. Dalam pelaksanaan akreditasi satuan pendidikan harus memperhatikan manajemen akreditasi sekolah/madrasah. Faktor yang menjadi penghambat dalam akreditasi dan solusinya serta beberapa prosedur dalam pelaksanaan akreditasi dan manfaat akreditasi itu sendiri bagi sekolah/madrasah.
Kata Kunci : Manajemen, Akreditasi, Sekolah/Madrasah
Pendidikan dan perubahan kebudayaan terhadap perkembangan Lembaga Pendidikan Islam (studi kasus di pondok pesantren sabilal muhtadin Tembilahan Riau)
Authors: Nurmadiah Nurmadiah , Ad As’ , Jamrizal Jamrizal 
Published: December 2023

Pendidikan adalah proses hominisasi dan proses humanisasi seseorang dalam kehidupan keluarga, masyarakat yang berbudaya kini dan masa depan. Pendidikan bukanlah semata-mata pembelajaran, namun pendidikan sangat berkaitan pula dengan seluruh aspek kehidupan manusia di dalam masyarakat. Pendidikan bukan hanya sekedar membuat peserta didik pandai menghapal tetapi yang lebih penting ialah menjadikannya sebagai manusia, pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia. Selanjutnya perubahan budaya diantaranya gaya berpakaian, senantiasa berpengaruh kepada sikap dan perilaku keseharian, gaya komunikasi yang serba digital dimana dari semua perubahan tersebut membawa dampak pada perkembangan lembaga pendidikan Islam.
Keyword: pendidikan, kebudayaan, lembaga pendidikan islam
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISTEM MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMPENGARUHI KEBIJAKAN POLITIK PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
Authors: Maimunah Maimunah , Delta Susendra 
Published: December 2023

Analisis kebijakan erat kaitannya dengan sistem politik dengan muatan komunikasi dan penggunaan pengetahuan yang relevan dengan kebijakan adalah sentral dalam praktik dan teori analisis kebijakan. Hanya jika pengetahuan tentang proses pembuatan kebijakan dikomunikasikan di dalam proses tersebut para pelaku kebijakan dapat menggunakan pengetahuan tersebut untuk memperbaiki kebijakan publik. Metodologi analisis kebijakan adalah sistem standar, aturan, dan prosedur untuk menciptakan, secara kritis menilai, dan mengkomunikasikan pengetahuan yang relevan dengan kebijakan. Metodologi analisis kebijakan mempunyai beberapa karakateristik utama: perhatian yang tinggi pada perumusan dan pemecahan masalah, komitmen pada pengkajian yang baik yang sifatnya deskriptif maupun kritik nilai dan keinginan untuk meningkatkan efisiensi pilihan diantara sejumlah alternatif kebijakan. Tulisan ini menjelaskan tentang hakikat dan sejarah kebijakan pendidikan Islam publik dimana Kementrian Agama RI sebagai pemegang kebijakan dan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai pelaksana atau yang terimplikasi dari kebijakan. Mulai dari penyusunan agenda, formulasi kebijakan, adopsi kebijakan, implementasi kebijakan dan penilaian kebijakan. Berdasarkan hasil wawancara dan dokumentasi yang dilakukan oleh penulis. Terutama ingin menjawab persoalan tentang mengapa disetiap kementrian memiliki lembaga pendidikan, padahal sudah ada kementrian pendidikan nasional yang mengatur pendidikan di Indonesia, sehingga ada anggapan bahwa adanya ketidakpercayaan dengan kementrian pendidikan nasional selaku penyelenggara pendidikan.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN MADRASAH BERBASIS MASYARAKAT DALAM PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
Authors: Sari Romi Purnata 
Published: December 2023

Banyak faktor yang mempengaruhi penguatan karakter religius siswa salah satunya adalah manajemen pendidikan sekolah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi tentang (1) untuk mengetahui manajemen madrasah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter religius, (2) untuk mengetahui peran serta masyarakat lingkungan madrasah dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik, (3) Untuk mengetahui faktor penghambat dalam manajemen madrasah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter religius. Penelitian ini adalah jenis penelitian Field research (penelitian lapangan),penelitian dapat dikategorikan pada penelitian kombinasi (Mixing). Informan dalam penelitian ini bejumlah 1 orang kepala sekolah dan 2 orang guru serta 60 wali murid di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisa data menggunakan empat langkah, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan/ verifikasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) manajemen madrasah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter sudah dilakukan seperti, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan sedangkan dalam pelaksanaan penguatan pendidikan karakter religius sudah dilakukan seperti shiddiq, amanah, fathanah dan tabligh (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi Manajemen sekolah berbasis masyarakat adalah faktor keluarga, masyarakat, dan sekolah.
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BIMBINGAN ORANGTUA TERHADAP AKHLAK ANAK DI KELURAHAN CINTARAJA KECAMATAN SAIL KOTA PEKANBARU
Authors: Suryani Suryani , Asmariani Asmariani , Darajat Zakiah 
Published: December 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya anak di kelurahan cintaraja yang memiliki akhlak kurang baik dalam kehidupan sehari-hari mengalami masalah padahal Pendidikan Agama Islam dan Bimbingan Orangtua terakhlak anak di Kelurahan Cintaraja Kecamatan Sail Kota Pekanbaru sudah terlaksana dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : (1) Apakah ada Pengaruh pendidikan agama terhadap Akhlak Anak Dikelurahan Cinta Raja Kecamatan Sail Kota Pekanbaru ? (2) Apakah ada Pengaruh bimbingan orangtua terhadap Akhlak Anak Dikelurahan Cinta Raja Kecamatan Sail Kota Pekanbaru ? (3) Apakah ada pengaruh pendidikan agama dan bimbingan orangtua terhadap akhlak anak secara bersama-sama di kelurahan cinta raja kecamatan sail kota pekanbaru ?Penelitian ini adalah penelitian langsung kelapangan mencari data dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Populasi penelitian sebanyak 536 orang anak remaja dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 54, 10% dari populasi yang ada. Dalam pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik analisa data menggunakan teknik korelasi product moment berganda dan regresi berganda. Untuk menganalisa data menggunakan program SPSS For windows release 21.0 Hasil penelitian: pertama, terdapat pengaruh yang signifikan pendidikan agama terhadap akhlak anak di kelurahan cintaraja kecamatan sail kota pekanbaru. Hal ini didasarkan hasil korelasi nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05.
Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan bimbingan orangtua terhadap akhlak anak di kelurahan cinta raja kecamatan sail kota pekanbaru, sebab nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan Hasil analisis menunjukkan harga constanta besarnya 27,584 , harga koefisien pendidikan agama (X1) sebesar 0,367 dan bimbingan orangtua (X2) besarnya 0,257. Semua koefisien tersebut signifikan karena masing- masing signifikannya 0,000. Keempat, Untuk memperoleh persentase angka R2 (R square) sebesar 0,704 atau (70,4%). sehingga dikatagorikan kuat pengaruhnya. Sedangkan sisanya sebesar 30,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Pemikiran Al-Ghazali Tentang Filsafat Pendidikan Islam Dan Pembentukan Karakter : Relevansinya Untuk Masyarakat
Authors: Kurniawati Indriani , Silvya Wina , Sari Herlini Puspika 
Published: December 2023

Abstract
Al-Ghazali's thoughts on the philosophy of Islamic education and character building have deep significance and are relevant in the context of society. This article discusses the contribution of Al-Ghazali, a prominent medieval scholar who offered a comprehensive view of education as a means of getting closer to God and character as the core of Islamic education to global religious thought. The main focus is on the purpose of education according to Al-Ghazali, which includes not only the attainment of worldly happiness but also the happiness of the hereafter. The article also explores the moral and ethical values that Al-Ghazali emphasized in character building. By considering the relationship between individual and social responsibility, this study evaluates the relevance of Al-Ghazali's views in facing the challenges of modern society. The practical implications of Al-Ghazali's thoughts on character building and Islamic education are also an integral part of the analysis.
Keywords: Thought, Al-Ghazali, Philosophy of Islamic Education, Character Building, Relevance for Society
Abstrak
Pemikiran Al-Ghazali tentang filsafat pendidikan Islam dan pembentukan karakter memiliki signifikansi yang mendalam dan relevan dalam konteks masyarakat. Artikel ini membahas kontribusi Al-Ghazali, seorang ulama terkemuka abad pertengahan yang menawarkan pandangan komprehensif tentang pendidikan sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah dan karakter sebagai inti dari pendidikan Islam terhadap pemikiran keagamaan global. Fokus utama adalah pada tujuan pendidikan menurut Al-Ghazali, yang tidak hanya mencakup pencapaian kebahagiaan dunia tetapi juga kebahagiaan akhirat. Artikel ini juga menggali nilai-nilai moral dan etika yang ditekankan Al-Ghazali dalam pembentukan karakter. Dengan mempertimbangkan hubungan antara tanggung jawab individu dan sosial, penelitian ini mengevaluasi relevansi pandangan Al-Ghazali dalam menghadapi tantangan masyarakat modern. Implikasi praktis dari pemikiran Al-Ghazali terhadap pembentukan karakter dan pendidikan Islam juga menjadi bagian integral dari analisis ini.
Kata Kunci: Pemikiran, Al-Ghazali, Filsafat Pendidikan Islam, Pembetukan Karakter, Relevansi Untuk Masyrakat
VILLAGE FUNDS MANAGEMENT IN THE DEVELOPMENT OF SUMBEREJO VILLAGE, BATUWARNO SUB-DISTRICT, WONOGIRI DISTRICT
Authors: Saraswati Yudhistira , Wastutiningsih Sri Peni , Priyotamtama P Wiryono 
Published: December 2023

Dana Desa or village funds have contributed in increasing the village's infrastructure development and community empowerment. Therefore, it must be managed and utilized appropriately. The purpose of this study is to analyze the management of the village funds in Sumberejo Village, Batuwarno District, Wonogiri Regency. This research uses a descriptive qualitative approach. Meanwhile, data collection techniques are gained through in-depth interviews, observation, and study literature. The results show that the management of village funds was designed to meet the needs and priorities of village development policies. These policies are contained in the RPJMDesa. The community manages infrastructure development through a self-management system and involves third parties on a contractual basis. On the other hand, business units manage community empowerment activities at BUMDesa. The monitoring stage only refers to the budget via the APBDesa Accountability Report, not the process.

Keywords: Village Funds, Management, POAC, RPJMDesa
IMPLEMENTASI PEMBINAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PENYANDANG DISABILITAS DI KOTA PEKANBARU
Authors: Mulyana Mulyana , Wusqo Urwatil 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi pembinaan dan pemberdayaan masyarakat penyandang disabilitas di Kota Pekanbaru. Hal yang melatarbelakangi penelitian adalah jumlah penyandang disabilitas cenderung meningkat sejak tahun 2017 hingga 2021 dan Dinas Sosial telah melakukan pembinaan serta pemberdayaan bagi penyandang disabilitas melalui kebijakan peraturan daerah. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan yang diberikan oleh pimpinan sebagai pelaksana kebijakan sudah baik, hal ini ditandai dengan adanya komitmen dan dorongan dari pimpinan agar kebijakan pembinaan dan pemberdayaan penyandang disabilitas terselenggara tepat sasaran. Hal ini yang menjadi penguat dari implementasi tersebut adalah adanya ruang kerjasama yang dibuka oleh pemerintah terhadap pihak eksternal yang memiliki perhatian kepada penyandang disabilitas sehingga berkontribusi positif dalam proses pembinaan dan pemberdayaan penyandang disabilitas. Kesimpulannya, implementasi pembinaan dan pemberdayaan masyarakat penyandang disabilitas sudah terselenggara dengan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari keenam dimensi, hanya satu dimensi yang belum memadai yaitu pada dimensi sumber daya menunjukkan bahwa adanya sumber daya manusia yang kurang memadai baik dari segi jumlah maupun kualitas, dan adanya keterbatasan sarana praarana khususnya terkait dengan kepemilikan gedung pemerintah untuk melakukan pembinaan dan pemberdayaan terhadap masyarakat penyandang disabilitas. Sementara itu Dinas Sosial masih menghadapi permasalahan atau kendala berupa masih adanya masyarakat penyandang disabilitas yang belum terdata dan enggan membuka diri untuk dibina dan diberdayakan.
Kata Kunci: Implementasi Kebijakan, Penyandang Disabilitas, Pembinaan dan Pemberdayaan Masyarakat
Pelayanan Publik Bagi Masyarakat Difabel di Kabupaten Purworejo Provinsi Jawa Tengah
Authors: Setiawan Irfan , Kusuma Diva Wira 
Published: December 2023

Anak-anak yang mengalami keterbatasan dalam kegiatan sehari-hari sering diidentifikasi sebagai penyandang disabilitas. Walaupun pemerintah daerah telah meluncurkan beberapa kebijakan seperti Pusat Informasi dan Layanan Difabel dan Dinas Sosial Kabupaten Purworejo yang memiliki unit layanan khusus bagi difabel, namun pelayanan publik bagi orang dengan disabilitas masih belum merata. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelayanan publik pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas hidup difabel di Kabupaten Purworejo. Penulis menganalisis fenomena tersebut dengan konsep pelayanan publik Denhardt dan Denhardt. (2003). Metode Penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode wawancara dan observasi kepada sumber data yaitu pemerintah daerah, penyandang difabel, dan organisasi non pemerintah. Dalam penelitian tersebut, ditemukan bahwa Pemerintah daerah Kabupaten Purworejo telah memberikan fasilitas yang ramah difabel seperti Unit Layanan Difabel, trotoar taktis, Ram Ramp, toilet difabel, pintu otomatis, lift, transportasi umum, dan program bantuan teknologi asistif. Namun, masih terdapat kendala dalam implementasinya, seperti minimnya pemahaman masyarakat dan petugas pelayanan publik mengenai cara penggunaan fasilitas yang ramah difabel, sarana prasarana yang belum sepenuhnya efektif bagi difabel, serta kurangnya aksesibilitas di beberapa lokasi fasilitas umum. Untuk mengatasi kendala tersebut, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan pemahaman masyarakat dan petugas pelayanan publik mengenai penggunaan fasilitas pelayanan publik yang ramah difabel. Selain itu, diperlukan perbaikan dan peningkatan aksesibilitas pada beberapa sarana prasarana yang masih belum sepenuhnya efektif digunakan oleh difabel.

Kata Kunci: Pelayanan Publik; Kualitas Hidup; Difabel
IMPLEMENTASI PENANGGULANGAN BENCANA STUDI KASUS NAGARI SIAGA BENCANA (NAGASINA) DI NAGARI GANGGO HILIA KECAMATAN BONJOL KABUPATEN PASAMAN
Authors: Dirga Aldio Surya , Djafar Taslim 
Published: December 2023

Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) membentuk Kelompok Nagari Siaga Bencana (Nagasita) agar pelaksanaan penanggulangan bencana lebih optimal. Penulis ingin melihat pelaksanaan Nagasina sebagai upaya penanggulangan bencana di Nagari Ganggo Hilia Kecamatan Bonjol, kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan dan upaya Kelompok Nagari Siaga Bencana di Nagari Ganggo Hilia Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman agar kegiatan dapat terlaksana dengan optimal sesuai rencana. Proses penanggulangan terfokus kepada tahapan pra bencana, yaitu pencegahan, mitigasi, dan kesiapsiagaan. Implementasi penanggulangan bencana oleh Kelompok Nagari Siaga Bencana (Nagasina) di Nagari Ganggo Hilia Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman dapat dilihat dari faktor komunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur birokrasi. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan tehnik pengambilan data adalah observasi dan mewawancarai informan yang memiliki keahlian atau memiliki kewenangan sehingga akan memudahkan penulis dalam menganalisis. Data sekunder dalam penelitian ini berasal dokumen-dokumen kepustakaan Pemerintah Kabupaten Pasaman dan penulusuran data online. Komunikasi yang dibangun Nagasina dengan pihak terkait sudah baik tetapi belum optimal dalam berkoordinasi dengan Kementerian dan Lembaga terkait. Nagasina belum mampu memanfaatkan IT dalam pengelolaan informasi dan menyampaikan informasi kepada masyarakat. Nagasina Ganggo Hilia sudah memiliki kuantitas sumber daya manusia tetapi masih membutuhkan optimalisasi pada kualitas sumber daya manusia, sumberdaya sarana dan sumber daya anggaran. Disposisi Nagasina Ganggo Hilia sudah terlaksana dengan baik karena disposisi dilaksanakan sesuai komitmen dan memiliki target yang terukur. Struktur organisasi Nagasina sudah ideal karena memiliki SOP yang terukur dan dilaksanakan dengan komitmen serta memiliki alur perizinan kegiatan yang singkat.

Kata Kunci: Implementasi; Nagari Siaga Bencana; Penanggulangan