bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
النشاط الصناعي ودوره في تغير المظهر الارضي لاراضي بحر النجف للمدة 1970-2020
Authors: الاسدي كامل , الشيباني لمياء 
Published: January 2025

يهدف البحث الى دراسة ومعرفة الاثر الذي يتركه النشاط الصناعي والنشاط الانشائي في تغير المظهر الارضي لاراضي بحر النجف كما يضم البحث المشكلة والفرضية والهدف والاهمية والحدود والمنهجية والهيكلية ، فضلا عن اهم التغيرات التي تصيب المظهر الارضي بسبب نشاطات الصناعة التي تتمثل بالمعامل كصناعة الطابوق والسمنت والجص وعلاقتها بعمليات الانشاء التحجيرية التي تتضمن مقالع المواد الانشائية كمقالع الاحجار الكلسية ومقالع الحصى والرمل التي تعتمد على وجود معامل الغربلة التي تنتشر بشكل كبير ضمن منطقة البحث بسبب زيادة الطلب على المواد الانشائية نتيجة التوسع العمراني الذي تشهده المنطقة .
الموقف السوري من الاجتياح العراقي للكويت 1990-1991
Authors: عبد الحسين سلام , مرهون رماح 
Published: January 2025

يعد الاجتياح العراقي للكويت من الاحداث المهمة في تاريخ الشرق الاوسط والعالم على حد سواء , فبالرغم من وقوف الكويت مع العراق طيلة سنوات حربه الأخيرة مع ايران, بيد ان ذلك لم يمنع العراق من مطالبة الكويت بالحصول على المزيد من الدعم المالي بعد خروجه من تلك الحرب مثقلاً بالديون وانتهى الامر بتأزم العلاقات الودية بين الطرفين ووقع الاجتياح في 2 اب 1990 , انعكس ذلك على دول المنطقة التي تباينت مواقفها حيال ذلك ومن بين اهمهما سورية التي كانت علاقاتها سيئة مع العراق , والتي سبق وان وادانت الاخير على حربه مع ايران, فكان من المتوقع انها لم تتردد في شجب اجتياحه للكويت وشاركت مع قوات التحالف الدولي بقيادة الولايات المتحدة الامريكية لتحرير الكويت.
تأنق الرجال بالملابس منذ عصر النبوة وحتى نهاية العصر الأموي
Authors: مال الله حيدر , كاظم وثاق 
Published: January 2025

The subject of the study is highlighted: ((Men's dressing in clothes from the era of the prophecy until the end of the Umayyad era _historical study_))). The light is on the elegance of men in clothes, starting from the headwear such as the turban and the skullcap, passing through the clothes of the rest of the body, which were numerous and varied, such as the jubbah, the suit, the shirt, the cape, the tie, the capes, and the pajama.
Note that dress-up shows a person with a decent appearance, as recommended by the Prophet (PBUH), in the era of the Prophethood and the Rightly Guided Caliphate, taking into account the poor classes, as the Prophet (PBUH) and his successors - except Othman bin Affan - did not like to appear and dress up in clothes that distinguish them from the subjects or the public so that they do not feel class differences. The nature of simplicity was common in dress, even if it was elegant, but the matter was different in the Umayyad era, as the expansion of the borders of the Arab Islamic state and the returns from abundant funds due to the Islamic conquests contributed to these and other reasons, and the indifference of the Umayyad rulers to the prohibitions of the Prophet (PBUH) regarding silk and embroidered clothes. Gilded and transparent clothing and spreading a style of dress-up for men resembled the kings of other nations and their inhabitants, and even sophistication in the materials, inscriptions and colors of clothes, if they formed a clear difference to what was prevalent in the era of prophecy and the Rightly Guided Caliphate, and a challenge to a large extent.
المرونة الاخلاقية لدى المرشدين التربويين
Authors: عذاب نشعة كريم , عبد مصطفى حسين 
Published: January 2025

يستهدف البحث تعرف1-المرونة الاخلاقية لدى المرشدين التربويين2-دلالة الفروق في المرونة الاخلاقية بين المرشدين التربويين تبعآ لمتغير الجنس (ذكور ,اناث )ومدة الخدمه والتفاعل بينهما . وتحقيقا لاهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس المرونة الاخلاقيةالذي يتكون من(41) بصيغة النهائية وتم التحقق من صلاحيتة وخصائصه السايكومترية,وطبق المقياس بصيغة النهائية على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية العنقودية بلغت (200)مرشد ومرشدة ,وبعد تطبيق الاداة استعمل الوسائل الاحصائية المناسبة لتحقيق الاهداف وكانت النتائج على الشكل الاتي ..........1-ان المرشدين التربويين لديهم مرونة اخلاقية في ضوء الفروق بين المتوسط الحسابي المحسوب والمتوسط الفرضي2-لاتوجد فروق في المرونة الاخلاقية لدى المرشدين التربويين تبعآ لمتغيري الجنس والخدمة (1-5, 6فاكثر ) والتفاعل بينهما, وقدم الباحثان عدد من التوصيات والمقترحات
الحديث الموضوع بداية ظهوره وآثاره
Authors: المدر س الدكتور شاكر جابر سلطان الاسدي  
Published: January 2025

المقدمة
من المعلوم إن الحديث الشريف المتمثل بالسنة النبوية هو المصدر الثاني من مصادر التشـريع الإسلامي بعد كتاب الله الكريم , ووصفه عماداً للإسلام ومصدراً للأحكام ، وصيانة الحديث الشـريف واجب على المسلمين كما هو الحكم بالنسبة إلى القرآن وذلك حفاظا ً على أصول الشـريعة من التحريف والضياع إذ ان الضياع أو الاختلاف في الحديث الشـريف له تأثير ملموس على الأحكام الشـرعية فلذا أوجب الإسلام على المسلمين الحفاظ على هذا الثر الخصب من الضياع او الاختلاف .
ومن الواضح ان الحديث الشريف يخلله الكثير من الأحاديث المنسوبة إلى الرسول (0) ظلما ً وبهتاناً , إذ وضعت احاديثاً عن طريق ضعفاء الإيمان والعقيدة فكذبوا على رسول الله في حياته وبعد وفاته ونسبوا إليه بعض الاحاديث الباطلة . ولهذا فان علماء الحديث لم يقفوا مكتوفي الأيدي أمام الكذابين والوضاعين بل ادركوا الأمر وقدروه حق قدره فوضعوا القواعد والضوابط التي تميز حديث الرسول1 عن غيره . ولأهمية هذا الموضوع الخطير على الدين الإسلامي أحببت ان أخوض في غمار هذا البحث المتواضع في بيان مفهوم الوضع وان اطلع على أسباب ذلك الوضع ومعرفة الذين كانوا وراء هذا الوضع في الحديث لكي ينكشف للقارئ ما التبس عليه في هذا الموضوع إذ احتوى هذا البحث على ثلاثة مباحث , نظر المبحث الاول في مفهوم الحديث الموضوع وتاريخ بداية ظهور هذا الحديث .
اما المبحث الثاني فقد تناول فيه دور منع تدوين الحديث في انتشار الاحاديث الموضوعة , وبيان العلامات التي من خلالها يمكن الكشف عن الحديث الموضوع .اما المبحث الثالث فقد اهتم بالاحاديث الموضوعة في كتب اهل الحديث وبيان الاسباب التي ادت الى انتشار مثل هذه الاحاديث . وختاما ً نأمل من الله العلي القدير ان نكون وفقنا في هذا البحث المتواضع ومن الله العون والسداد .
دور أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر
Authors: الاستاذ المساعد الدكتورة وجدان بنت عبيد سعيد القرشي  
Published: January 2025

دور أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر:
هدفت الدّراسة إلى التعرّف على دور أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر من خلال الكشف عن أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الحدود الشمالية بعرعر بالأبعاد التالية (‏‏‏‏ بُعد التعلم، بُعد التنظيم، بُعد الأفراد، بُعد المعرفة، بُعد التقنية) وتحديد درجة توفر مستوى تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر بأبعادها (التفكير الريادي، الثقافة الريادية، القيادة الريادية) ، والكشف عن إسهام أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر، ولتحقيق أهداف الدراسة أتبعت المنهج الوصفي التحليلي حيث تكوّنت العينة من (293‏‏‏‏) عضواً وقائدا من المجتمع الكلي والبالغ عددهم (1231)ً، ولقد تم إستخدام الاستبانة لمعرفة تفعيل أبعاد المنظمة المتعلمة لتحقيق الريادة الاستراتيجية، وقد تم التأكد من صدق أداة الدّراسة وثباتها بالتطبيق على العينة الإستطلاعية . وتوصلت الدّراسة الى أن ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة ‏‏‏‏ في الدرجة الكلية (متوسطة) من وجهة نظر افراد العينة والقيادات بجامعة الحدود الشمالية بعرعر وبمتوسط حسابي بلغ (2,92)، وظهرت جميع الأبعاد بدرجة ممارسة متوسطة ، وجاء بُعد التعلم بالرتبة الاولى وبمتوسط حسابي (3,05) ثم بُعد المعرفة (2,96) ثم بُعد التنظيم (2,94) ثم بُعد التقنية (2,90) ثم " بُعد الأفراد بالرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (2,75) كما تبين أن ممارسة أبعاد الريادة الإستراتيجية ‏من وجهة ‏نظر أعضاء العينة‏‏‏ كانت " متوسطة " وبمتوسط حسابي (3,34) جاء بُعد " الفكر الريادي " بالرتبة الأولى (3,37) ثم بُعد " الثقافة الريادية" بالرتبة الثانية وبدرجة متوسطة (3,33) بينما جاء بُعد " القيادة الريادية" بالرتبة الثالثة وبدرجة متوسطة (3,32) وتبين أن أعلى درجة إسهام لبُعد التعلم (38%) والأفراد (27%) والتقنية (15%) والمعرفة(11%) والتنظيم (7%) وأوصت الدراسة على تدريب القيادات بمهارات الريادة الاستراتيجية وفق تبني مدخل المنظمات المتعلمة والعمل على بناء معايير واضحة ومحددة تسهم في زيادة فرص الابتكار والإبداع والمبادرة لتحقيق الريادة الاستراتيجية.
سعد عمر العلوان - حياته وأثره السياسي في تاريخ العراق 1903-1958
Authors: الاستاذ الدكتور فهد امسلم زغير  
Published: January 2025

المستخلص:
من يقرأ تاريخ الشخصيات العراقية المعاصرة لم يشعر بأنه يقرأ تاريخاً جميلاً حسب ، بل يشعر بالفخر والاعتزاز بتاريخ العراق ، ذلك أن أغلب الذين كانوا يقودونه في العهد الملكي ينتمون الى خندق الوحدة العراقية قولاً وفعلاً ، ومن هذه الشخصيات سعد عمر العلوان . ان الهدف من دراسة هذه الشخصية ليس البحث في السيرة الذاتية بل ابعد من ذلك الا وهو علاقة الشخصية بالمحيطين بها ودوره في الاحداث التي مرت بها تلك الحقبة . وبعد اطلاعي على مواقف سعد عمر العلوان وآرائه الوطنية وآثره في مجلس النواب رأيت فيه ما يستحق الكتابة عنه. تضمن البحث المعنون بـ ( سعد عمر العلوان حياته وأثره السياسي في تاريخ العراق 1903-1958) مقدمة ومبحثين وخاتمة تضمنت أهم الاستنتاجات ، فضلاً عن قائمة المصادر، اذ تضمن المبحث الأول جذوره الاجتماعية ونسبه واسرته ودراسته، في حين تضمن المبحث الثاني دوره السياسي في مجلس النواب ووزارتي الشؤون الاجتماعية ووزارة المعارف فضلاً عن دوره في نقابة المحامين.
مستوى التنّور التكنولوجي لدى مدرّسي الفيزياء في المرحلة الاعدادية
Authors: الاستاذ المساعد الدكتور  أزهار برهان إسماعيل  , المدرس المساعد بهاء سنان عباس  
Published: January 2025

مستخلص البحث:
هدف البحث الى التعرف على ما مدى امتلاك مدرسي الفيزياء لأبعاد التنّور التكنولوجي وهل توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الجنس، حيث اتبع الباحث المنهج الوصفي كمنهجية لإجراء البحث الحالي، وتحقيقاً لأهداف البحث اعد الباحث مقياسا للتنّور التكنولوجي الذي يتضمن (48 ) فقرة موزعة على خمسة ابعاد، وتم استخراج الخصائص السيكومترية لكل منهما المتمثلة بالصدق والثبات، وتحديد مجتمع البحث الحالي بمدرّسي المرحلة الاعدادية والقسم الاعدادي في المدارس الثانوية /الفرع العلمي في عموم محافظة بابل للعام الدراسي (2021 - 2022 ) ،إذ استعمل الباحث أسلوب العينة الطبقية العشوائية في اختيار مدرّسي الفيزياء ، وبلغ عدد أفراد العينة (200) مدرّس ومدرّسة و بواقع (100) مدرّس و(100) مدرّسة.
الأداء التفسيري عند الإمام السجاد (عليه السلام)
Authors: الأستاذ الدكتور محمد عباس نعمان الجبوري  , الباحثة آيات سالم جبار الجبوري  
Published: January 2025

الملخص
يتناول هذا البحث الموسوم بـ(الأداء التفسيري عند الإمام السجاد آيات التوحيد أنموذجاً)أهم الأعمال والتجليات البارزة التي قام بها الإمام علي بن الحسين(عليه السلام) في إثراء المباحث القرآنية وخاصة علم تفسير الكتاب العزيز، فقد كان عليه السلام من أبرز المفسرين للكتاب المقدس فهو من المفسرين الحقيقيين الذين لهم إحاطة تامة بالكتاب الكريم، فقد استشهد الكثير من المفسرين من روائع تفسيره، إذ أولى عليه السلام اهتماماً كبيراً في تفسير القرآن الكريم وبالأخص آيات العقائد، إذ تناول القرآن الكريم العقائد في آيات كثيرة وسورة عدة، ويأتي اهتمام الإمام(عليه السلام) بذلك لبيان العقائد الحقة من العقائد والمفاهيم الفاسدة التي كان الأمويون يروجون لها بعد استشهاد السبط الثاني(عليه السلام)كي يحرفوا مسيرة الأمة الإسلامية عن منهجها الأصيل، إذ اعتمد عليه السلام في منهجه التفسيري على ماورثه من علم ومعرفه من آبائه الأطهار)).
أثر الإحالة بالضمائر في التماسك النصي
Authors: المدرس الدكتور وصال عبد الواحد خضير الخرساني  
Published: January 2025

الملخص:
تعد الإحالة من أهم وسائل التماسك النصي؛ عند احالتها الى العلاقة المعنوية في داخل النص، فتكون أجزاؤه متماسكة متراصة، وهذه العلاقات الدلالية تعدُّ سمة واضحة في هذا النص، لأنَّها تمثل وحدة دلالية، وقد تتجسد الإحالة في مجموعة من الألفاظ ليس لها علاقة مستقلة بذاتها، ولا يمكن تحديد معناها إلاَّ بالعودة إلى ما يحيل إليها في داخل النص أو خارجه، وهذا الترابط الذي يحصل بين العنصر المحيل والعنصر المحال إليه لا يتمُّ إلاَّ عن طريق مجموعة من وسائط، يطلق عليها (أدوات الاتّساق الإحالية).
مفهوم الهوية الوطنية ودورها للتصدي لظاهرة التطرف
Authors: المدرس ثناء عبد العزيز سعيد  
Published: January 2025

ملخص البحث
تعد مسألة الهوية الوطنية الموحدة في وقتنا الحاضر من الركائز الاساسية ومن المسلمات البديهية لايجاد مجتمع متماسك موحد بكل طوائفه المتنوعة ولقيام الحكم الرشيد ولتعزيز اركان الدولة.
تؤثر ظاهرة التطرف على الهوية الوطنية وما تصبو اليه من خلق مجتمع منعم بالمساواة في الحقوق والواجبات بين افراد الوطن الواحد، اذ عمل التطرف بالقيام على خرق المجتمعات سياسياً واقتصادياً واجتماعياً وثقافياً سواء كان هذا على الصعيد المحلي الوطني او على الصعيد العالمي، وعلى ضرب او تمزيق الهوية الوطنية او محاولة اشعال نار الحرب الاهلية او نشر الفكر الطائفي بين ابناء الشعب الواحد لاسيما اذا ما تحول الى سلوك تطبيقي وممارسة فعلية متمثلة بالارهاب.
و تتمثل اهمية موضوع الدراسة في ايجاد الهوية الوطنية الموحدة والتي تعد ضرورة من ضرورات الحياة المعاصرة مع احترام خصوصية كل المذاهب والاثنيات بعد ما احدثه التطرف من تمزيق وحدة الامة وهويتها المستقلة ومحاولات لخلق هويات فرعية متصارعة. من اجل تعزيز الروح الوطنية واحترام الهوية الوطنية الموحدة على الدولة واجب تعزيز مفهوم المواطنة المتمثلة بأعطاء الافراد المساواة التامة في التمتع بالحقوق والواجبات وتوافر فرص العدالة الاجتماعية، تعزيز مفاهيم مثل الاندماج الاجتماعي والسلم المجتمعي والتعايش السلمي واحترام حريات الاخرين في الجانب العقائدي والفكري او الديني (قبول الاخر )،و تعزيز تربية النشء على الشعور بالانتماء الوطني والقيام بمحاولات القضاء على الطائفية بكل صورها في المجتمع بغية بناء مجتمع حضاري سليم و صحي من الناحية السياسية و الاجتماعية و الاقتصادية .
فعالية برنامج تدريبي في ضوء مهارات التفكير ما وراء المعرفي على الطفو الأكاديمي لدى طالبات جامعة الأقصى في غزة
Authors: الاستاذ المساعد الدكتور رائدة عطية أبو عبيد  
Published: January 2025

مستخلص
هدفت الدراسة الكشف عن فعالية برنامج تدريبي في ضوء مهارات التفكير ما وراء المعرفي على الطفو الأكاديمي لدى طالبات جامعة الأقصى في غزة. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في استخدام مقياس ما وراء التفكير المعرفي إعداد: الجراح وعبيدات ( 2011)، ومقياس الطفو الأكاديمي إعداد: عابدين (2018)، وتم تطبيقه على عينة من طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى للفصل الدراسي الثاني 2021 -2022، والبالغ عددهن (36) طالبة منهن (18) مجموعة تجريبية و(18) مجموعة ضابطة. وأظهرت نتائج الدراسة أن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الطفو الأكاديمي بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية ، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الطفو الأكاديمي لدى أفراد المجموعة التجريبية بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، كما أشارت النتائج أيضًا لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الطفو الأكاديمي لدى أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين البعدي والتتبعي.
اتجاهات مدرسي مادة الجغرافية للمرحلة الاعدادية نحو العولمة
Authors: المدرس المساعد مرتضى سعيد جاسم  
Published: January 2025

مستخلص البحث
استهدف البحث الحالي معرفة اتجاهات مدرسي مادة الجغرافية للمرحلة الاعدادية نحو العولمة من خلال بناء مقياس للعولمة .ولاجل اعداد الصيغة النهائية للمقياس اعدت له تعليمات تبين للمدرسين والمدرسات كيفية الاجابة باستخدام ورقة الاجابة ، اما فيما يتعلق بالخصائص السيكومترية للمقياس فقد اعطى الباحث مؤشرات لصدق المقياس وثباته فقد تم التحقق من الصدق من خلال ما ياتي:-

الصدق الظاهري، ومن خلاله عرض المقياس على مجموعة من الخبراء واستبعاد الفقرات التي لم تحضى بموافقة الاكثرية .
صدق البناء من خلال ما يلي :-
حساب معاملات تميز الفقرات ومعاملات صدقها واستبعاد الفقرات الضعيفة.
حساب الارتباط بين المقاييس الفرعية للمقياس .

اما ثبات المقياس فقد حسب بطريقتين : طريقة اعادة الاختبار و طريقة التجزئة النصفية . وقد توصل البحث الحالي الى :

تحقيقا للهدف الاول والمتمثل في معرفة اتجاهات مدرسي مادة الجغرافية للمرحلة الاعدادية نحو العولمة العولمة ، حيث تبين من خلال التحليل الاحصائي لاجابات المدرسين والمدرسات ان اتجاهاتهم كانت ايجابية ..
وقد تبين من خلال الهدف الثاني انه يوجد فروق ذات دلالة احصائية نحو العولمة تبعا لمتغيري الجنس (ذكور، اناث) لصالح الذكور ولا يوجد فروق للتحصيل الدراسي حيث كانت ايجابية .

ومن اجل استكمال الفائدة المرجوة من البحث الحالي والمتمثلة بمعرفة اتجاهات مدرسي مادة الجغرافية للمرحلة الاعدادية نحو العولمة فقد خرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات لا جراء بحوث ودراسات لاحقة . والتي اشتقت في ضوء نتائج البحث
أحكام تشريح الميت عند الأمامية
Authors: الناصري سهام , الخرسان هبه 
Published: January 2025

يتلخص بحثنا الموسوم : (أحكام تشريح الميت عند الأمامية) حول بعض أحكام تشريح جثة الميت في الفقه الامامي.حيث تضمن البحث اهمية التشريح من حيث معرفة أسباب موت الشخص, ومع تطور التكنولوجي والعلمي تشريح الجثث لأغراض علمية أو جنائية, وضع علماء الفقه الاسلامي الامامي أحكام خاصة على تشريح الجثة فقالوا بعدم جواز تشريح جثة الميت المسلم بدون اضطرار لذلك , وان فاعلها عليه دية. وان التشريح هو الكشف، ولبيان الشيء المستور, وأن تشريح الميت حرام لأن فيه هتك لحرمة الميت. ان التشريح جائز في موارد معينة؛ وذلك لوجود مسوغات معينة كالضرورة مستنداً الى قاعدة (الضرورة تقدر بقدرها) وهي قاعدة عقلية تناسب الحكم, لا يجوز تشريح الميت المسلم، اما غير المسلم أو المشكوك بأسلامه فيجوز تشريحه وتقطيع أعضائه، وعند عدم وجود ميت غير مسلم وتوقفت حياة مسلم أو مجتمع على هذا الميت المسلم فيجوز تشريح وتقطيع الميت المسلم , بقدر الحاجة اليه فقط ,ومن موارد جواز التشريح هي: التشريح الطبي لأجل التعلم, التشريح لأجل معرفة الامراض الوبائية وغير الوبائية, ايضا التشريح لأجل التحقيق بالجناية. ووردنا بعض الروايات لاستدلال .
ثم اخيراً نتائج البحث والمصادر والهوامش البحث.
دراسة جدوى لمشروع إنشاء مجمع تجاري في محافظة ديالى
Authors: جبار احمد , جاسم فاروق 
Published: January 2025

يسعى هذا البحث الى تقديم مفاهيم دراسات الجدوى للمشروع الاستثماري بشكل مستفيض, اذ تعد دراسات الجدوى لاي مشروع خطوة استباقية ذات اهمية كبيرة و حاسمة حيث يعتمد على مخرجاتها متخذو القرار في المصادقة على المشروع قيد الدراسة او رفضهِ, اذ تعمل على تاكيد رجاحه المشروع من كافة الجوانب المالية والسوقية والفنية, فضلا عن التعرف على جوانب وخصائص دراسات الجدوى ومن ثم تبيان اهميتها عند صنع القرار الاستثماري. وعلى ضوء هذه الدراسة يتم اعداد دراسة خاصة حول مشروع انشاء مجمع تجاري في محافظة ديالى. خاصة وان قطاع البناء في العراق يعد واحداً من أهم القطاعات في عملية التنمية الوطنية، إلّا أنّه يعاني اليوم العديد من المشاكل والصعوبات التي أدّت إلى تخلّفه وعدم مواكبته لعملية التطوّر التكنولوجي التي يشهدها العالم، لذا فإن تطويره وتنميته يعد أمرا ضروريا للتحقيق التنمية في هذا القطاع المهم.
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الاعصاب الحديثة في تحصيل مادة الفيزياء والكفاءة الذاتية المدركة عند طلاب الصف الخامس العلمي
Authors: الركابي عباس 
Published: January 2025

هدف البحث التعرف على فاعلية استراتيجية مقترحة وفقا لنظرية الاعصاب الحديثة في تحصيل مادة الفيزياء والكفاءة الذاتية المدركة ، بوساطة التحقق من الفرضيتين الصفريتين الاتيتين :١. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل لمادة الفيزياء .
٢.لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في مقياس الكفاءة الذاتية المدركة.
وحدد البحث بطلاب الصف الخامس التطبيقي في ثانوية نهضه للبنين في مديرية تربية الديوانية للعام الدراسي (2021-2022) م وحددة المادة دراسية بكتاب الفيزياء للصف الخامس التطبيقي الخاصة بالكورس الأول فقط ، وحدد الباحثين شعبتين من أصل أربع شعب للصف الخامس التطبيقي بالتعيين العشوائية فكان عدد طلاب العينة (76) طالباً، وبواقع (38) طالباً للمجموعة الضابطة و(38) طالباً للمجموعة التجريبية التي درسها الباحثين بالاستراتيجية المقترحة وكوفئت مجموعتي البحث (التجريبية ، الضابطة) في متغيرات (العمر بالأشهر ،ذكاء ، المعلومات السابقة لمادة فيزياء)، ولغرض تحقيق هدف البحث اعد الباحث مجموعة من خطط التدريس وفقا للاستراتيجية المقترحة بعد إعداد خطواتها التدريسية والتأكد من إمكانية تطبيقها على الطلاب ، كما اعد الباحثين مقياس للكفاء الذاتية المدركة عدد فقراته (36) فقرة للمجالين واختبار لتحصيل مادة الفيزياء تكون من(45) فقرة (من نوع الاختيار من متعدد) وتم التاكد من الصدق والثبات لها ومعامل التمييز ايضا ، كما طبقت التجربة في العام الدراسي (2021- 2022) م ، كما قام الباحث بتدريس طلاب مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة ) بنفسه ، وبعد انتهاء تطبيق التجربة وتم معالجة بيانات البحث باستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين (t-test) وأظهرت نتائجة تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي درست وفقا للاستراتيجية المقترحة على طلاب المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في تحصيل مادة الفيزياء ومقياس الكفاءة الذاتية المدركة ، ووفقا لذلك خرج الباحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
الدراما التلفزيونية التاريخية والنسق الثقافي والسلوكي
Authors: الهاجري الدكتور بدر منصور 
Published: January 2025

هدفت الدراسة الحالية لبحث الدراما التلفزيونية التاريخية والنسق الثقافي والسلوكي مابين عام ( ٢٠١٠ الي ٢٠١٨) فى مصر وسوريا ، وذلك من خلال استعراض لعبة السيناريو والتناص مع التاريخ، وكتابة التاريخ والدراما التلفزيونية، والدراما التليفزيونية واختيار اللحظة التاريخية، والفعل التاريخي في المسلسل ، ومسلسل سقوط الخلافة 2010 ، والدراما السورية، والتاريخ وإشكالياته في المسلسل السوري، وثنائية الحقيقي والمتخيل والسلوكي في الدراما السورية ،وتوصلت النتائج إلى أنه تعددت الأبعاد المتعلقة بالمعالجات الفنية التي قدمت الواقعة التاريخية، نظراً لتنوعها على امتداد الزمن منذ حدوث الواقعة وحتى تقديم المسلسل التليفزيوني سواء المصري أو السوري ... إلا أنه حمل وجهة نظر الكاتب في توثيقه للقضية ورؤى المخرج في التناول الفني للتاريخ، ولقد انساق المسلسل المصري خلف الجوانب الإنتاجية بعيداً عن مدى مناسبة ذلك للمادة التاريخية التي نحن بصددها. خاصة في تقديم المثقف الديني العقلاني وتأرجح حالته بين العقل والقلب في مسلسل الغزالي، وأن هناك نقطة تتكرر في الدراما المصرية وهي ترتبط بالجوانب الإنتاجية وهي تجاهل بعض الحقائق أو تعديلها ليتناسب مع اختيار الممثلين، الأمر الذي أدى إلى إضافة بعض التفاصيل البعيدة عن الحقيقة، كما أن التليفزيون كوسيلة اتصالية ذات طابع جماهيري، ولكونه وسيلة متعددة الأغراض ومتنوعة التوجهات، لذلك فهو يفرض بعض القيود الرقابية، لذلك تم تعديل وتجاهل بعض الحقائق التاريخية، وجود تفاصيل تاريخية ما في معالجة المسلسل التليفزيوني للواقعة التاريخية رغم تبني الألواح الفكرية المرتبط بالنص التوثيقي وما يحمله من وجهة نظر تضع المسئولية في إطار أبعادها التاريخية وتأثرها بالأحداث السياسية والاجتماعية والاقتصادية لذلك جاءت تلك الأبعاد المحملة بوجهة النظر الفكرية في غير سياق المعالجة الفنية الدرامية للمسلسل المصري والسوري معاً، وأحياناً يستخدم المسلسل بعض الجوانب غير المنطقية أو تتعارض مع المنطق العام للواقعة التاريخية ليبدو هذا الجانب مقحماً وغير منطقي، اعتماداً على فرضية الشاهد على درامية ؟؟؟ بتفاصيل الفعل التاريخي، وأن النظرة الإجمالية العامة تشير إلى أن المسلسل التليفزيوني التاريخي سواء من خلال الشخصيات، أو من خلال رصد حياتهم الإنسانية وتطورها زمانياً وانتقالهم مكانياً، وذلك بطريقة أوضحت إلى أي مدى يمكن أن تؤثر القيود الرقابية والظروف الإنتاجية في المعالجة الفنية للواقعة التاريخية الموثقة، بم في ذلك مايمكن أن يصيب العمل الفني أحياناً بالتناقض المنطقي في بعض جوانب حبكته الرئيسية والفرعية، وتلك آفة المعالجات التاريخية التليفزيونية، كما غاب على بعض الأعمال لعبة درامية مهمة وهي خلق نقيض للبطل أحدهما إنساني والآخر فكري وترك مسافة اللعب الدرامي بينهما، ولعب المسلسل السوري على خلخلة المستقر بالعقل العربي نحو صياغة قديمة لصراعات حديثة عبر إعادة الطرح بعناية ومرونة حتى لو كان المطرق سكوتاً عته بوضوح.
نطاق الخدمات التعليمية لمرحلتي رياض الاطفال والتعليم الابتدائي في مدينة الشطرة
Authors: المدرس الدكتور ميثاق طالب خضر الخفاجي  
Published: January 2025

المقدمة:
تعد الخدمات التعليمية من اهم الخدمات المجتمعية للمدينة ويحتل التعليم قطاعاً كبيراً من السكان بما يتطلب من مؤسسات تعليمية تشكل علامة بارزة في مظهر سطح الارض الحضاري وما يتعلق بتوزيع تلك المؤسسات التعليمية التي تعد مادة اولية للبحث الجغرافي، ويعد التعليم في مراحله المختلفة ذو أهمية بالغة كنوع من الخدمات المجتمعية ( الاشعب و محمد ،1983،ص219) اذ ان الخدمات التعليمية بمراتبها الهيراريكية من الخدمات الضرورية التي لابد من توافرها لاْفراد اْي تجمع سكاني مهما بلغ حجمه . ( شقير ،2009، ص62.) وتتدرج الخدمات التعليمية في المدينة حسب التركيب العمري للسكان من دور الحضانة ورياض الاْطفال في سن يقل عن السادسة من العمر ثم التعليم الابتدائي والثانوي ( حسن ،1992، ص88) ، والتي تتطلب تقديم خدماتها بكفاءة الى السكان ، وان قياس كفاءة الخدمة التعليمية في المدينة وفق معايير عالمية او محلية تحتاج الى تطبيق المعايير او المؤشرات لكي تصل الى معرفة كفاءة الخدمة التعليمية ، تم اختيار منطقة الدراسة مدينة الشطرة مركز قضاء الشطرة وهو احد الاقضية الادارية في المحافظة شمالي محافظة ذي قار لأهمية الخدمة التعليمية في المدينة ، والتي تمتاز بتركز سكاني عالي ،وتضم المدينة (36) حياً سكنياً ، خريطة (1) وستناول البحث التوزيع المكاني للخدمات التعليمية للمدارس الابتدائية في المدينة حسب المراتب الهيراريكية لها ونمط التوزيع فضلا عن نطاق الخدمة التعليمية للمدارس الابتدائية ، والي يعد معيارا لقياس كفاءة الخدمات التعليمية باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS ).