bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Dampak Gadget Pada Anak Usia Dini Terhadap Penguasaan Baca Tulis Al-Qur’an
Authors: Anwar M. Syahrul , Adama Habibia 
Published: January 2024

This research analyzes the impact of gadget use in early childhood and found out the negative impact of gadget use on children of Darul Qur'an landfill, Ungga Village, Praya Barat Daya District, Central Lombok Regency. The type of descriptive qualitative research and method used by researchers are interviews, observation, and documentation. The results of this study are: the impact of gadgets on the Darul Qur'an landfill including; landfill children becoming males of the landfill, causing landfill children to become addicted to playing with gadgets, the inget power of landfill children weakens, the enthusiasm for studying landfill children decreases, want to go home from the landfill to play gadgets, and the time is more to play gadgets than to learn to recite. it is clear the negative impact of gadgets on the children of the Darul Qur'an landfill. Therefore, both parents and families must provide certain restrictions and criteria in the use of gadgets to avoid the level of negative impact on early childhood, especially in learning to read and write the Qur'an. Penelitian ini membahas dampak penggunaan gadget pada anak usia dini dan mengetahui dampak negatif penggunaan gadget pada anak-anak TPA Darul Qur'an Desa Ungga Kecamatan Praya Barat Daya Kabupaten Lombok Tengah. Jenis penelitian kualitatif deskriptif, adapun metode yang digunakan peneliti adalah interview, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: dampak dari gadget terhadap terhadap TPA Darul Qur’an diantaranya; anak-anak TPA menjadi males mengaji, menyebabkan anak-anak TPA kecanduan bermain gadget, daya inget anak-anak TPA melemah,semangat mengaji anak-anak TPA menurun, ingin cepet pulang dari TPA untuk bermain gadget, dan waktunya lebih banyak bermain gadget daripada belajar mengaji. terlihat jelas dampak negatif gadget terhadap anak-anak TPA Darul Qur’an. Oleh sebab itu wajib bagi kedua orang tua ataupun keluarga memberikan batasan-batasan dan kriteria tertentu dalam penggunaan gadget untuk menghindari tingkat dampak negatif terhadap anak-anak usia dini khususnya dalam belajar baca tulis Al-Qur’an
Dominasi Gerakan Salafi di Pogung Dalangan Yogyakarta
Authors: Hudzaifah Ahmad Faaza , Wibowo Muhammad Wildan Syaiful Amri 
Published: January 2024

Salafism is more and more interested byIndonesian’s muslims, specifically in Yogyakarta. The writer gets one of core of salafi studies in Yogyakarta namely Pogung Dalangan region. There are two cores of religion studies namely Pogung Dalangan Mosque (MPD) and Pogung Raya Mosque (MPR). This article explain how Yogyajartas salafi actors do spread their religions doctrine. Theory used is Pierre Bordieu’s theory which is concepts of nigasi, arena,modal,doxa and heterodoxa. Author will view some important things which want to solve in this article. The result of this research is Salafis domination in Yogyakarta producing integration and acception by Pogungs civilians. Refering on Bordieu principals theory, domination can occur because of four principals. First, Economic principal, salafi movement has mosque which can be used as da’wah means. Foundation has strength in economic because it is supported by strong enough donors. Second, Cuture principal, Salafi actors always capaign and purify Islam doctrine. Thirth, social principal, salafi movement in Yogyakarta is connected Global Salafi movement. Arabs fund support and strong network in Indonesia create salafi in Pogung as deep-rooted religions authority. Fourth, Symbolic principal, salafi actroy with “middle east label” make people more trustingSalafi, semakin hari kian banyak diminati masyarakat muslim Indonesia, terkhusus di Yogyakarta. Penulis menangkap salah satu pusat kajian Salafi di Yogyakarta yakni daerah Pogung Dalangan. Terdapat dua pusat pembelajaran keagamaan yakni Masjid Pogung Dalangan (MPD) dan Masjid Pogung Raya (MPR). Tulisan ini akan melihat bagaimana tokoh-tokoh Salafi Yogyakarta melakukan penyebaran paham keagamaan mereka. Pendekatan yang digunakan memeakai teori Pierre Bordieu yakni konsep unigasi, arena, modal, doxa dan heterodoxa. Penulis akan melihat beberapa hal penting yang ingin dipecahkan tulisan ini. Hasil penelitian ini adalah Dominasi Salafi di Yogyakarta terbukti melahirkan integrasi dan penerimaaan di masyarakat Pogung sendiri. Jika merujuk pada teori modal Bordieu, dominasi terjadi dikarenakan mereka memiliki empat modal. Modal Ekonomi yakni gerakan Salafi memiliki masjid yang bisa digunakan sebagai sarana dakwah. Yayasan kuat secara modal ekonominya dikarenakan ia disokong banyak donatur baik dari dalam maupun luar yang cukup kuat. Modal budaya, Para aktor Salafi selalu di Pogung selali mengkampanyekan, memurnikan ajaran Islam. Modal Sosial ialah Gerakan Salafi di Yogyakarta terhubungan dengan gerakan Salafi dunia. Sokongan Arab dan kuatnya jaringan di Indonesia menjadikan Salafi di Pogung sebagai otoritas keagamaan yang mengakar kuat. Modal Simbolik ialah para aktor Salafi dengan iming-iming label “Alumni Timur Tengah” menjadikan masyarakat lebih percaya
Rancang Bangun Etika Nalar Islam-Arab Muhammad Abid Al-Jabiri (1935-2010)
Authors: Harahap Nurhanipah 
Published: January 2024

The aim of this research is to provide an explanation of the Islamic-Arabic ethics of reason put forward by a founding figure in ethics. Seeing that ethics in Islam cannot be separated from the dynamics or discourse of philosophy, where philoshopy provides an alternative to thinking that was previously confined to the hegemony of theology and law. This research os a type of library research. The primary data source was a obtained from various al-Jabiri on ethics, “Naqd al-Aql al-Akhlaqi al-Arabi”. secondary data comes from various writings, books, journal articles and others. Data or information obtained by analyzing and interpreting objects using the descriptiom method, also using the verstehen method / understanding in depth an object of study to find out what other people have experience throught their oen experience. The results of this research show initial thought shows that each idea has its own advantages and disadvantages. The idea that al-Jabiri developed was a concept based on the meaning of turas. Basis of the problem of al-Aql al-Arabi lies in the contemporary Arab worlds two feet: al-turas and al-hadasah. Value construction of Islamic civilization in the past era for the benefit of value reconstruction fotr the Arab nation today. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk memberikan uraian mengenai etika nalar Islam-Arab yang dikemukakan oleh seorang tokoh pendiri etika. Melihat bahwa etika dalam Islam tidak lepas dari dinamika atau wacana filsafat yang mana filsafat memberikan alternatif atas pemikiran yang sebelumnya terkungkung di dalam hegemoni teologi dan hukum. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka (library research). Sumber data primer diperoleh dati berbagai teks karya al-Jabiri tentang etika yakni Naqd al-‘Aql al-Akhlāqī al-‘Arabī. Sedangkan data sekunder bersumber dari berbagai tulisan, buku, artikel jurnal dan lainnya. Data atau informasi yang diperoleh dengan analisis serta menafsirkan objek dengan metode deskripsi, juga menggunakan metode verstehen/ memahami secara mendalam suatu objek kajian untuk mengetahui yang dialami orang lain lewat pengalaman sendiri. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa awal pemikiran ini menunjukkan setiap ide memiliki kekurangan dan kelebihan masing-masing. Gagasan al-Jābirī yang dikembangkan merupakan konsep yang berbasis pada sebuah warisan kultural (turāṡ). Beranjak dengan mendefinisikan arti dari turaṡ (tradisi). Dasar persoalan al-‘aql al-‘arabī terletak pada pijakan dunia Arab kontemporer pada dua kaki: al-turāṡ dan al-ḥadāṡah. Value construction peradaban Islam era masa lalu untuk kepentingan value reconstruction demi kemajuan bangsa Arab di masa sekarang ini.
Psikososial Remaja di Sekolah Menengah Kejuruan Kota Depok
Authors: Wijaya Azkiyah - , Kusmawati Ati - 
Published: January 2024

Adolescence is a transition period where a person experiences a change from child to adult. If during this period of adolescence a person cannot control himself, it will cause problems for him. Psychosocial problems are one of the problems that teenagers are susceptible to, psychosocial disorders that occur in teenagers can arise from the family, peer problems, someone's death, having certain illnesses and so on. According to (Patricia, 2012) psychosocial problems include grief, hopelessness, anxiety, stress, depression, helplessness, body image disorders, and situational HDR. This research is a descriptive study to describe the psychosocial problems of adolescents at the YADIKA 12 Depok Vocational High School (SMK). In this research, Erikson's theory of psychosocial development is used to determine the psychosocial development experienced by adolescents at their age. The results of the research showed that psychosocial problems were found among teenagers at SMK YADIKA 12, namely grief, hopelessness, anxiety, stress and helplessness. Remaja merupakan masa transisi dimana seseorang mengalami perubahan dari anakanak menuju dewasa, jika pada masa remaja ini seseorang tidak dapat Mengendalikan dirinya akan menimbulkan masalah-masalah pada dirinya. Masalah psikososial merupakan salah satu masalah yang rentan dialami remaja, gangguan psikososial yang terjadi pada seorang remaja dapat timbul dari keluarga, permasalahn tema sebaya, kematian seseorang, memiliki penyakit tertentu dan lain sebagainya. Menurut (Patricia, 2012) masalah psikososial diantaranya adalah Berduka, keputusasaan, kecemasan, stress, depresi, ketidakberdayaan, gangguan citra tubuh, dan HDR situasional. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk menggambarkan masalah psikososial remaja di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) YADIKA 12 Depok. Dalam penelitian ini, teori perkembangan psikososial Erikson digunakan untuk mengetahui perkembangan psikososial yang dialami remaja pada usianya. Hasil penelitian menunjukan bahwa ditemukan masalah psikososial remaja di SMK YADIKA 12 yaitu Berduka, keputusasaan, kecemasan, stress, dan ketidakberdayaan
DIALEKTIKA SYARIAT ISLAM DAN NEGARA
Authors: M Sirajuddin 
Published: January 2024

This study aims to understand the teachings (shari’a) of Islam and explore its positionin the national life level. The method of this study is a historical-philosophical study that aims to unravel the root of the dynamic histories of Islam in Indonesia and the ideology of Pancasila in order to seek the intersection of both in an effort to strengthen the understanding and practice of Pancasila. The result of this study is that Islam as religious values can be a source of national (law) development based on the ideology of Pancasila. With Islamic values, then the national development can run better and more maximally because of the relationship between Islamic religious values and national development, so it can realize the welfare of the birth and mind
EDUTAINMENT, STRATEGI MENINGKATKAN KREATIFITAS ANAK USIA DINI
Authors: Bahri Husnul 
Published: January 2024

Improving the creativityof early childhood is a from of growth and development children’s intelligence, it is importan to start the process preparation in the form human resources from an early age which is the embryo a strong generation that will become a life in the future. Effort are done by the learning process in early childhood, requires the professionalism of educator who master the various strategies of early childhood learning in accordance with the level of growt and development. Positive responses that will be touched as a stimulans for the development of creativity and brain development. One appropriate strategy is the concept learning based on edutainment. In the concept edutain- ment there are learning theories that are full of ideas for conducing fun learning activities. Learning based edutainment is the key to improving the creativity young children
METAMORFOSA PENDIDIKAN ISLAM NUSANTARA
Authors: Suyadi Suyadi 
Published: January 2024

Tujuan penulisan artikel ini adalah menawarkan gagasan segar mengenai terjadinya metamorfosa pendidikan Islam di nunsantara. Metamorfosa tersebut terjadi dalam dua aspek pendidikan Islam, yakni kelembagaan dan pembelajaran. Metamorfosa kelemabagaan pendidikan Islam merupakan kajian terhadap dinamika perkembangan pesantren, madrsah sekolah, hingga Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia.Sedangkan metamorfosa pembelajaran terjadi pada tiga ranah, yakni exsperimental science, integrasi ulama dan ilmuwan, serta menggagas manajemen pendidikan Islam yang otentik
MODEL KEPRIBADIAN ISLAMMELALUI PENDEKATAN PSIKOSUFISTIK
Authors: Mujib Abdul 
Published: January 2024

Through psycho-Sufi approach that emphasizes the taste (dzawqiyah) and purification processes (tazkiyah al-nafs), the Islamic personality leads to the formation of the human mind. Model of Personality in psychosufistic is more focused on self-cleaning (tazkiyah al-nafs) of sin, so that more clean from sin and evil person the better the personality. Certainly does not stop there, but until the filling themselves with good conduct and felt themselves to be spiritual majesty and love of God
KONSEP EDUTAINMENT DAN COOPERATIVE LEARNING (Analisis Relasinya terhadap Pendidikan Anak Usia Dini)
Authors: Sayfri Fatrica 
Published: January 2024

Pembahasan tentang kedua teori ini merupaakn sesuatu hal yang unik. Keunikannya antara lain selain teori ini dipandang sebagai hal baru, juga karena perkembangan dan kesadaran masyarakat Indonesia tentang pentingnya pendidikan anaka usia dini (PAUD). Kedua teori ini menjadi alat analisis terhadap relasinya terhadap pendidikan anak. Teori edutainment dan cooperative learning memberikan pesan kepada pemerhati dan pelaksana pendidikan tentang pentingnya proses pendidikan bersama atau berkelompok dan proses pendidikan yang menyenangkan. Proses Pendidikan berkelompok, belajara sambil bermaian dapat menyenangkan peserta didik teruatama pada usia dini. Selanjutnya, dapat melahirkan generasi yang memeliki multi kecerdasan.
NKRI DAN PENGUATAN PENDIDIKAN: TINJAUAN HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
Authors: Sulaiman Rusydi 
Published: January 2024

Indonesia telah memberi apresiasi kepada setiap warga negara, dan menjunjung tinggi hal-hal yang berhubungan dengan hak dan kewajiban warga Negara dalam keseluruhan aspek kehidupan. Satu bidang yang mesti diperkuat dalam rangka menuju stabilitas NKRI adalah pendidikan. Pendidikan merupakan kebutuhan penting bagi setiap manusia, terlebih warga negara di negeri ini, negara dan pemerintahnya, maka pendidikan harus ditumbuh kembangkan secara sistematis oleh para pengambil kebijakan yang berwenang di Republik ini. Pendidikan memiliki peran strategis dalam mempercepat terbentuknya masyarakat berperadaban (civilized- people) atau masyarakat utama (al-Madiinah al-Faadhilah). Artikel ini mempertegas tentang NKRI dan Penguatan Pendidikan yang kaitannya dengan hak dan kewajiban warga negara diharapkan menjadi sebuah penguatan nilai- nilai didalamnya. Pembahasan meliputi beberpapa su bahasan, yaitu: warga negara dan keharusan pendidikan, aspek pendidikan sebaga langkah peradaban, problematika pendidikan di Indonesia, menjadi civilized-people. Hakikat pendidikan adalah proses pembelajaran yang tidak saja pemberian pengetahuan, melainkan aktivitas untuk membangun kesadaran, kedewasaan dan kemandirian serta pembebasan. Kesadaran, kedewasaan kemandirian, dan pembebasan merupakan tujuan inti pendidikan dan demokrasi. Hal tersebut dapat diartikan bahwa manusia sebagai pusat pendidikan harus menjadikan program pendidikan sebagai alat pembebasan untuk mengantarkan manusia menjadi mahluk yang bermartabat. Pendidikan dimaksud tidak sebatas al-Ta’liim, melainkan al-Tarbiyah, al-Ta’diib dan juga al-Riyaadhah. Manusia sebagai makhluk beradab tidak lepas dari unsur-unsur yang baik berupa wujud-wujud kebudayaan dan peradaban; idealisme, kelakuan dan wujud benda.Supremasi perdaban sebuah bangsa identik dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan penguasaan teknologi modern
PENGARUH IMPLEMENTASI BUDAYA KERJA (CATATAN LAPORAN CAPAIAN KINERJA HARIAN) TERHADAP PENINGKATAN KINERJA PEGAWAI PADA IAIN BENGKULU
Authors: Khairiah Khairiah 
Published: January 2024

The purpose of this research was to describe the influence of work culture (note on report of daily performance achievements) toward employees’ performance at IAIN Bengkulu. This research used survey methods and technical of path analysis through SPSS. The samples in this study were 24 employees in IAIN Bengkulu. The samples were taken using proportional random sampling technique. The results showed that there is a direct effect of the positive and significant correlation between workplace cultures (note on report of daily performance achievements) on employees’ performance in IAIN Bengkulu. Based on these results, the researcher suggests the need to maintain the employees’ performance in IAIN Bengkulu in the future the need to maintain and enhance the cultural quality of work through the budget provision or application toward note on report of daily performance achievements through online. To the leader as the direct supervisor is expected to constantly monitor, evaluate and know by affixing a signature every day to his each subordinates then note on report of daily performance achievements of employees there is conformity duties between SKP (target of employees’ performance) / labor contract in the earlier year with a record that is done every day by employees. The employees of IAIN Bengkulu are expected to always make the note on report of daily performance achievements every day in accordance with their duties and functions as well as responsibilities in the work
PERADABAN ISLAM NUSANTARA (KAJIAN SASTRA SUFI MELAYU)
Authors: Ismail Ismail 
Published: January 2024

Abstrak: Peradaban Islam Nusantara (Kajian Sastra Sufi Melayu). Memahami perkembangan arah pemikiran dan peradaban Islam Melayu Nusantara secara umum telah menggambarkan proses dan hasil yang telah dicapai pada masyarakat Islam Nusantara baik periode klasik maupun periode modern dengan hasil yang sangat menakjubkan. Hasil itu, terbukti dengan maju dan pesatnya ilmu-ilmu naqliyyah dan ilmu-ilmu aqliyyah dengan segala farian-fariannya. Terlebih lagi wilayah Nusantara merupakan wilayah yang ada di seluruh kepulauan Indonesia yang memperlihatkan keberagaman atau kemajemukan dalam berbagai hal. Misalnya saja bahasa dan adat-istiadat yang dimiliki masyarakatnya.Perjalanan sejarah yang dilampaui masyarakatnya juga cukup panjang. Sebelum Islam masuk ke wilayah Nusantara ini, masyarakatnya telah memeluk agama, misalnya, Hindu, Budha, dan Nasrani. Oleh sebab itu, peradaban Islam Melayu Nusantara memperlihatkan kekhasan tersendiri yang tidak sama dengan peradaban Islam di manana pun. Peradaban Islam di wilayah ini tumbuh dan berkembang sesuai dengan latar belakang pendukungnya. Tulisan ini berbicara tentang wujud peradaban Islam Melayu Nusantara yang terdiri dari pemikiran, ilmu pengetahuan dan tulisan, sistem sosial, dan seni sastra.
SISTEM PEMERINTAHAN TRADISIONAL NEGERI SUNGAI BENGKULU SELINTAS SEJARAH
Authors: Setiyanto Agus 
Published: January 2024

Abstrak: Sistem Pemerintahan Tradisional Negeri Sungai Bengkulu Selintas Sejarah. Istilah negeri sungai sengaja dimunculkan sebagai penanda bahwa di wilayah Bengkulu ini memang cukup banyak sungai terbentang dan setiap sungai pada umumnya merupakan wilayah komunitas tradisional berdasarkan kekerabatan (territorialized kinship-based communities). Lingkup pembahasan mengenai sekilas sistem pemerintahan tradisional negeri sungai ini selain difokuskan pada empat negeri sungai tersebut, yaitu Sungai Lemau, Sungai Itam (Hitam), Sungai Selebar, dan Anak Sungai (Muko-Muko), juga pada wilayah-wilayah (afdeeling) yang menjadi bagian dari wilayah Bengkulu, seperti afdeeling Manna, Kaur, maupun Seluma. Adapun titik telaah mengenai sistem pemerintahan tradisional negeri sungai ini hanya akan dibatasi pada struktur kekuasaan dan sistem peradilan serta denda adatnya.
KYAI MUSTAQIM DAN EKSISTENSI TAREKAT SYADZILIYAH SEBAGAI MEDIA DAKWAH TAHUN 1936
Authors: ROHMAH FAIQOTUR , Afiyanto Hendra 
Published: January 2024

This Research aims to study about the existence of Tarekat Syadziliyah in Tulungagung at the beganing and its development. From the main Problem its can be able to answer how about are the doctrine and practice of Tarekat Syadziliyah that taugh by Kyai Mustaqim? How was the role of Tarekat Syadziliyah in Islamic education Tulungagung? So, how does Kyai Mustaqim’s da’wah influence his studens? The metodologhy used is a historical research method consisting of four stages that is Heuristic (Source collection), verification (Source Critique), Interpretation and historiography. There are 3 findings from this study, first that Tarekat Syadziliyah taugh by Kyai Mustaqim has a rituals and own way in guiding studens for following tarekat. Second, the easily and relevant doctrine with everyday life attracting the people of Tulungagung for learning Tarekat Syadziliyah to Kyai Mustaqim. Third, faith education, spiritual, morals and Social behavior is somethings priority in his doctrine. The influence that felt by Kyai Mustaqim’s students like more spirit, felt calmly, patient, tawakal, Istiqomah in worship and really respect to the teacher. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji eksistensi Tarekat Syadziliyah di Tulungagung di awal masuk dan perkembangannya. Dari permasalahan utama tersebut nantinya dapat menjawab terkait bagaiamana ajaran dan amalan Tarekat Syadziliyah yang diajarkan Kyai Mustaqim? Bagaimana peran Tarekat Syadziliyah dalam pendidikan Islam di Tuluanggagung? Hingga bagaimana pengaruh dakwah Kyai Mustaqim kepada para muridnya? Metode sejarah digunakan sebagai alat analisisnya, terdiri dari empat tahapan yakni heuristic (pengumpulan sumber), verifikasi (kritik sumber), Interpretasi dan historiografi. Ada 3 temuan dari penelitian ini, pertama bahwa Tarekat Syadziliyah yang diajarkan Kyai Mustaqim memiliki ritual dan cara tersendiri dalam menuntun muridnya untuk mengikuti tarekat. Kedua, ajaran yang tidak terlalu rumit dan relevan dengan kehidupan sehari-hari memikat masyarakat Tulungagung untuk mempelajari Tarekat Syadziliyah kepada Kyai Mustaqim. Ketiga, pendidikan keimanan, spiritual, akhlaq dan perilaku social adalah hal yang diutamakan dalam ajarannya. Pengaruh yang dirasakan oleh murid-murid Kyai Mustaqim seperti lebih bersemangat, merasa tenang, sabar, tawakal, istiqomah dalam beribadah dan tentunya sangat menghormati guru.