bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Internalisasi Nilai-Nilai Islami Melalui Program Wajib Diniyah
Authors: Ansori Muhamad 
Published: November 2023

Diniyah merupakan lembaga pendukung alternatif dalam melaksanakan kegiatan Internalisasi nilai-nilai Islami pada peserta didik, aspek nilai-nilai Islami terdiri dari tiga hal yakni nilai aqidah, ibadah dan akhlak, nilai-nilai tersebut merupakan hal sangat vital bagi pendidikan Islam era ini, selain dari Program wajib Diniyah di SMA Plus Darul Hikmah yang terintegrasi pada pendidikan formal, program tersebut juga memiliki tujuan visioner dalam membina, mendidik, mengarahkan serta mencetak peserta didik menjadi insan yang beriman, bertakwa, dan berbudi luhur. Maka fokus penelitian dalam penelitian ini yaitu 1) bagaimana pelaksanaan program wajib Diniyah di SMA Plus Darul Hikmah Jember?, 2) apa saja metode yang dipakai lembaga dan pendidik dalam menginternalisasikan nilai-nilai Islami siswa melalui program wajib Diniyah di SMA Plus Darul Hikmah?, 3) bagaimana dampak program wajib Diniyah terhadap nilai Islami siswa di SMA Plus Darul Hikmah Jember?, 4) apa saja faktor pendukung dan penghambat peran program wajib Diniyah dalam menginternalisasi nilai Islami siswa di SMA Plus Darul Hikmah Jember? Metode penelitian ini merupakan kualitatif, dengan penentuan informannya menggunakan teknik purposive sampling, pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan cara oleh Miles dan Hubermen, yaitu: reduksi data, display data, dan verifikasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian ini menunjukkan yaitu: 1) Pelaksanaan program wajib Diniyah tersusun dengan pondasi sistem yang terstruktur dan teratur, dengan pembiasaan sholat dhuha pukul 06.30, pelaksanaan pembelajaran nya satu jam, pada pagi hari pukul 07.00 sampai pukul 08.00. 2) Metode yang dipakai pendidik adalah metode ceramah, praktik, tanya jawab, hafalan, dan kisah-kisah. 3) Dampak yang dihasilkan dari adanya program Diniyah, pertama, dampak positif: siswa lebih bisa menjaga aqidah/keimanannya dalam menghadapi ajaran yang menyimpang, siswa ada kemajuan pembentukan sikap/akhlak yang lebih baik, penerapan aspek ibadahnya lebih mapan dari sebelum nya juga dari segi pengetahuan pada aspek ibadah/fiqih lebih meluas. kedua, dampak negatif: hafalan menjadi beban bagi siswa. 4) Faktor pendukung: adanya dukungan penuh dari yayasan, lembaga dan masyarakat, adanya sarana kitab terjemah, sarana prasarana praktik Diniyah memadai, adanya sistem yang terstruktur. Faktor penghambat: Status formalitas lembaga Diniyah yang belum resmi, kurangnya profesionalitas guru, waktu pembelajaran yang sangat singkat, serta siswa yang kurang termotivasi.
Implementasi Pendidikan Kewirausahaan berbasis Pesantren di MA Al-Qodiri 01 Jember
Authors: Rosidi Ahmad 
Published: November 2023

Indonesia dituntut untuk dapat menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas yang dapat adaptif terhadap perkembangan zaman. Peran pendidikan diperlukn untuk menyiapkan generasi yang berjiwa tangguh, terampil serta kompeten, karena generasi masa depan tak hanya mencari atau menunggu pekerjaan namun dapat menciptakan lapangan kerja. Salah satunya ialah pendidikan yang berorientasi pada jiwa entrepreneurship (kewirausahaan).
Penelitian ini dilaksanakan di MA Al-Qodiri 01 Jember.Dengan focus penelitian, 1) Bagaimana perencanaan Pendidikan Kewirausahaan berbasis Pesantren di MA Al-Qodiri 01 Jember?; 2) Bagaimana pelaksanaan Pendidikan Kewirausahaan berbasis Pesantren di MA Al-Qodiri 01 Jember?; 3) Bagaimana evaluasi Pendidikan Kewirausahaan berbasis Pesantren di MA Al-Qodiri 01 Jember?. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan datanya adalah interview, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) perencanaan pendidikan kewirausahaan di MA Al-Qodiri 01 Jember ilatarbelakangi adanya tujuan yang baik yakni menyiapkan siswa yang mandiri, disiplin, dan memilki komitmen yang tinggi, Perencananaan pendidikan kewirausahan di MA Al-Qodiri Jember memiliki lima tahapan; 2) Dilaksanakan dalam tiga bentuk, yakni pembelajaran prakarya, ektrakurikuler kewirausahaan, dan pendidikan vokasi. Pembelajaran prakarya hanya dilaksanakan di kelas X dan kelas XI. Ekstrakurikuler didatangkan tutor dari luar. Pendidikan vokasi dikhususkan siswa kelas XII, yakni teknologi rekayasa, bisnis dan management, tata boga dan tata rias. Ketiga bentuk pelaksanaan pendidikan kewirausahaan di MA Al-Qodiri 1 Jember dengan melihat karakteristik siswa yang mayoritas adalah santri; 3) Evaluasi pendidikan kewirausahaan di MA Al-Qodiri Jember berprinsip pada visi misi lembaga dan pesantren yang saling terintegrasi. Selain itu juga dievaluasi saat pelaksanaan Local Wisdom.
Manajemen Literasi Kitab Kuning Sebagai Program Kompetensi Unggulan di Madrasah Berbasis Pesantren
Authors: Wahidah Finadatul 
Published: November 2023

Pesantren menghadapi kenyataan dunia internasional sebagai tantangan. Pesantren diidealkan sebagai institusi yang secara efektif memberikan jawaban atas perkembangan zaman. Historia pesantren telah melewati berbagai tantangan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat yang kosmopolitan. Solusi pesantren berbasis pada literasi kitab kuning yang mengajarkan kompetensi keagamaan yang mampu menjawab tantangan tersebut, salahsatunya. Materi-materi yang termuat di dalamnya merupakan hasil kajian ulama abad klasik hingga pertengahan. Pesantren mempresentasikan tradisi agung Indonesia (Indonesian Great Tradition) yang telah berkembang berabad-abad lamanya. Meskipun merupakan lembaga tertua, namun keberadaannya masih tetap eksis di era globalisasi saat ini. Madrasah yang basis kurikulumnya adalah pesantren mengintegrasikan pengajaran literasi kitab kuning di dalamnya, sebagaimana yang diterapakan di MTs Al-Qodiri 1 Jember. Literasi Kitab Kuning sebagai program kompetensi unggulan dilaksanakan pada siang hari sampai menjelang sore merupakan program yang diintegrasikan pada kurikulum di pagi hari. Focus penelitian ini mengikuti skema fungsi manajemen yakni: 1) Bagaimana perencanaan literasi kitab kuning sebagai program kompetensi unggulan di madrasah berbasis pesantren?; 2) Bagaimana pelaksanaan literasi kitab kuning sebagai program kompetensi unggulan di madrasah berbasis pesantren; 3) Bagaimana evaluasi literasi kitab kuning sebagai program kompetensi unggulan di madrasah berbasis pesantren?. Tentunya tujuan dari penelitian adalah mendeskripsikan perencanaan literasi kitab kuning sebagai program kompetensi unggulan di madrasah berbasis pesantren; 2) Mendeskripsikan pelaksanaan literasi kitab kuning sebagai program kompetensi unggulan di madrasah berbasis pesantren; 3) Mendeskripsikan evaluasi literasi kitab kuning sebagai program kompetensi unggulan di madrasah berbasis pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah studi kasus. Data-data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data tersebut kemudian dianalisis dengan metode analisis data kualitatif. Adapun analisis data menggunakan Miles and Huberman.
Strategi Manajemen Belajar Santri Di Lembaga Pendidikan Al-Qur’an (LPQ) Al-Falah
Authors: Wahid Hidayat Rizki , Setyawan M. Adin 
Published: November 2023

Strategi manajemen merupakan suatu proses atau rangkaian kegiatan dengan mengambil keputusan yang bersifat mendasar dan menyeluruh, disertai dengan cara melaksanakanya dan dibuat oleh manajemen pucak serta diimplementasikan oleh seluruh jajar dalam suatu organisasi. Menurunya minat belajar anak yang disebabkan oleh beberapa faktor, yakni faktor intern dari pendidikannya dan faktor ekstern dari luar pendidikannya. Perlu adanya strategi dan upaya yang harus dilakukan oleh suatu lembaga dengan melakukan pencegahan dini menurunya minat belajar santri setelah remaja, agar nantinya seorang anak bisa terus mengikuti pembelajaran Al-Qur’an sampai menyelesaikan pendidikannya. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan upaya dan strategi yang diterapkan oleh sistem pendidikan di LPQ Al-Falah, dan mendeskripsikan faktor yang memperngaruhi menurunya minat belajar santri setelah remaja. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan kualitatif deskriptif sebagai pendekatan penelitan. Penelitian ini mendasarkan pada data primer dan sekunder yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan yakni analisis naratif deskriptif yang mendeskripsikan suatu narasi dari apa yang diteliti mengenai keseluruhan atau sebagian pengalaman dari individu ataupun dari kelompok yang diteliti. Hasil penelitian ini yakni upaya dan strategi yang dilakukan oleh LPQ Al-falah untuk mencegah menurunya minat belajar santri, dengan menerapkan membedakan materi belajar, penerapan metode yang baik, pengkondisian lingkungan belajar, Teknik kolaborasi, dan meningkatkan spiritual santri. Sedangkan faktor menurunya minat belajar yaitu munculnya faktor dari dalam Lembaga dan faktor dari luar Lembaga pendidikan Al-Qur’an Al-Falah.
Kata Kunci : Strategi Manajemen, Menurunya Minat Belajar Santri, Pencegahan dini.
Relevansi Mukjizat Al-Quran Dalam Menjawab Tantangan Etika Kontemporer
Authors: Salwa Ghinayatus , Akbar Hanif , 'Izza Mursyid 'Aisyina Sailan Ilal , Al-Faruq Umar 
Published: November 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi relevansi mukjizat Al-Quran dalam menjawab tantangan etika yang dihadapi dalam konteks masyarakat kontemporer. Melalui pendekatan studi literatur, artikel ini melakukan analisis terhadap sumber-sumber literatur yang relevan untuk menggali pemahaman yang lebih mendalam mengenai potensi mukjizat Al-Quran dalam memberikan landasan moral dan prinsip etika yang relevan.
Studi ini menemukan bahwa mukjizat Al-Quran memiliki nilai-nilai etika yang universal dan relevan dengan tantangan etika kontemporer. Al-Quran menegaskan pentingnya integritas moral, keadilan, belas kasih, tanggung jawab sosial, keadilan gender, dan penghormatan terhadap lingkungan hidup. Mukjizat Al-Quran juga memberikan pedoman dalam mengatasi dilema etis yang kompleks, termasuk isu bioetika, teknologi, keadilan sosial, dan ekologi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mukjizat Al-Quran memiliki potensi yang signifikan dalam memberikan landasan moral dan prinsip etika yang relevan untuk menghadapi tantangan etika kontemporer. Memahami dan menerapkan nilai-nilai etika yang terkandung dalam mukjizat Al-Quran dapat memperkaya wacana etika global dan menciptakan masyarakat yang lebih adil, berkelanjutan, dan bermartabat dalam era kontemporer.
Moderasi Beragama Perspektif Islam Dalam Dunia Pendidikan: Analisis Internalisasi Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Lembaga Yayasan Al-Qodiri Jember
Authors: Ansori Muhamad Ansori 
Published: November 2023

Data dan fakta menunjukkan banyaknya kasus intoleransi yang terjadi di lembaga pendidikan khususnya pada sekolah menengah di Indonesia. Dengan demikian maka dibutuhkan solusi atas keniscayaan keberagaman yang menciptakan suasana keharmonisan dalam menjalankan kehidupan berneragara dan beragama dengan moderasi beragama. Sekolah menjadi medan arena utama dalam meneguhkan nilai-nilai pancasila dan moderasi beragama. Salah satu langkah tepat untuk meneguhkan nilai-nilai tersebut adalah melalui Pendidikan Agama Islam (PAI).Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai moderasi beragama pada pembelajaran PAI di SMP Plus Al-Qodiri Jember, 2) Mendeskripsikan hasil internalisasi nilai-nilai moderasi beragama pada pembelajaran PAI di SMP Plus Al-Qodiri Jember. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan jenis penelitian field research yaitu peneliti langsung datang ke tempat penelitian yang berlokasi di SMP SMP Plus Al-Qodiri Jember melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan metode triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai-nilai moderasi beragama pada pembelajaran PAI di SMP Plus Al-Qodiri Jember dilakukan melalui 2 proses, yaitu pertama; perencanaan dilakukan melalui koordinasi antara sekolah dengan stakeholder pendidikan; membentuk program sesuai kurikulum sekolah; sosialisasi; perencanaan perangkat pembelajaran PAI dan kedua; pelaksanaan, penanaman dan penguatan cara pandang, pola pikir dan praktik moderasi beragama; pengembangan KI bermuatan moderasi beragama; penanaman nilai-nilai moderasi beragama pada materi pembelajaran PAI; 2) Hasil internalisasi nilai-nilai moderasi beragama pada pembelajaran PAI di SMP Plus Al-Qodiri Jember yaitu pemahaman dan sikap moderat
Keyword : Moderasi Beragama, Internalisasi, Pembelajaran PAI
Pengembangan Inovasi E-Education Di Rasmisart School Songkhla, Thailand
Authors: Anam Nurul , Istiqomah Rofiatul 
Published: November 2023

Hasil penelitian menunjukkan: 1) pengembangan inovasi e-education dilakukan di Rasmisart School Songkhla dilatarbelakangi untuk mempermudah proses berlangsungnya kegiatan belajar dan mengajar dan guru termotivasi untuk pengembangan inovasi e-education; 2) Proses pengembangan inovasi e-education tersebut dilakukan dengan sistematis, yaitu: a) guru selalu melakukan perencanaan pengembangan pembuatan media berbasis IT agar media berbasis IT dapat dimanfaatkan atau digunakan dengan maksimal; b) pengembangan inovasi e-education telah menghasilkan berbagai produk media pembelajaran berbasis IT seperti gambar, foto, video dokumenter, video pembelajaran, animasi dan lain-lain; c) guru melakukan proses evaluasi penggunaan hasil produk pengembangan inovasi e-education tersebut; dan 3) di dalam pengembangan inovasi e-education ini terdapat faktor pendukung dan penghambat. Pertama, faktor pendukungnya adalah adanya dorongan dari kepala sekolah, kebutuhan penggunaan media berbasis IT untuk mempermudahkan proses pembelajaran dan guru selalu memperhatikan kondisi siswa yang membutuhkan sesuatu media pembelajaran berbasis sebagai perantara dalam kegiatan pembelajaran. Kedua, faktor penghambatnya adalah guru masih jarang dilibatkan dalam proses pembautan media berbasis IT dan guru selalu menghadapi banyak kesibukan dan mereka jarang mengikuti seminar pembuat media berbasis IT, sehingga hal ini membuat guru kurang memahami dalam pembuatan media berbasis IT.
Overview of multi cloud technologies and analysis of their implementation
Authors: Довгаль В.А. 
Published: November 2023

Целью данного исследования являются обзор и анализ применения сравнительно новой стратегии сбора и обработки информации – мультиоблачных вычислений,хорошо зарекомендовавшей себя для использования сервисов и ресурсов из нескольких общедоступных облаков,которая рассматривается как единая сетевая архитектура. Особое внимание уделено анализу отдельных облачных провайдеров,позволяющих использовать свои серверы в общем инфраструктурном пространстве с другими провайдерами.
The purpose of this study is to review and analyze the application of a relatively new strategy for collecting and processing information – multi-cloud computing, which has proven itself well for using services and resources from several public clouds, which is considered as a single network architecture. Particular attention is paid to the analysis of individual cloud providers that allow their servers to be used in a common infrastructure space with other providers.
Analysis of possibilities of the GPT-3 neural network model and ways of its application in production
Authors: Кумратова А.М. , Морозова Н.В. , Василенко А.И. , Когай И.Е. 
Published: November 2023

Целью данной статьи является рассмотрение самого мощного алгоритма обработки естественного языка GPT-3, а также исследование возможностей применения данной нейросети для разработки продуктов в различных сферах производства. GPT-3 (Generative Pre-trained Transformer 3) – это нейронная сеть, способная генерировать тексты, которые могут быть похожи на тексты, написанные человеком. Это одна из самых мощных и продвинутых языковых моделей на сегодняшний день, которая использует машинное обучение для создания текстов на основе предыдущих данных. Она разработана компанией OpenAI и имеет множество вариантов использования в различных отраслях, включая производство.
The purpose of this article is to consider diffusion neural networks, as well as to study the possibilities of using these neural networks to develop applications that generate images based on text queries and to compare diffusion models that exist today. GPT-3 (Generative Pretrained Transformer 3) is a neural network capable of generating texts that may be similar to human-written texts. This is one of the most powerful and advanced language models to date, which uses machine learning to create texts based on previous data. It was developed by Open AI and has many use cases in various industries, including manufacturing.
Development of Physics E-Learning with Articulate Storyline Application to Improve Science Process Skills
Authors: Sutrio Sutrio , Gunada I Wayan , Sumaeni Baiq 
Published: November 2023

This research aims to develop physics e-learning with articulate storyline applications to improve science process skills. Researchis research and development. Development methods are 4D models with stages of define, design, development, and dissemination. The object of research is problem-based physics e-learning media with articulate storyline applications on straight-motion material. The test subjects were 20 students of grade X SMAN 1 Sikur. Data analysis techniques use qualitative and quantitative data analysis. The results of the study can be concluded that physics e-learning products with articulate storyline applications on straight-motion material are categorized as valid with an average score of 3.58, and physics e-learning is quite effective to be used to improve students' science process skills with a percentage of N-gain 58.13% with sufficient criteria effective
SLANG EXPRESSION USED BY AUSTRALIAN TOURIST AT SORAKE BEACH SOUTH NIAS REGENCY
Authors: Laia Mohamad Yunus , Wau Fran Arventianus 
Published: November 2023

English language is devided into two kinds, they are Formal English and Informal English. In the field, Australian people who speak English use the informal English to communicate with their friends depends where they are and in what occasion they speak. And this informal English is called Slang. The purpose of this research was to describe the slang that produced by Australian Tourist at Sorake Beach and to classify the based on the types of slang. This research is focused on three domains, there are beach, surfcamp and shop. Then, this research was designed by using Qualitative Research. The data was taken from the Australian Tourist at Sorake Beach and the informants were seven (7) people. Researcher used Handphone as a tool to record their voices and the video during they speak to their friends. The result of the data shows that, the researcher found fifteen (15) Slang expressions that produced by Australian Tourist at Sorake Beach. Australian does speak and use the slang expressions in the their communication with their friends and they mostly use the Public slang in their communication because they usually drink beers and they stay at the beach. It can be concluded, slang is an informal expression that usually exist in English speaking to make the language more fashionable and attractive. The researcher suggests to the readers to use the result of the research as references to increase their knowledge about English and they can implement this research to communicate with the Australian tourist.
LANGUAGE ACQUISITION FOR 4-5 YEARS OLD CHILDREN
Authors: Laia Askarman 
Published: November 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan bahasa anak-anak di desa Hilimaera yang cenderung mencampurkan antara bahasa daerah Nias dengan bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kalimat dan fungsi kalimat pada pemerolehan bahasa anak usia 4-5 tahun. Sumber data dalam penelitian ini adalah ujaran anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah peneliti menyiapkan alat rekam, alat tulis dan buku, mendatangi tempat anak-anak yang sedang berbicara sambil merekam. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan tiga bentuk kalimat yang digunakan berdasarkan bentuk sintaksisnya yakni kalimat berita (deklaratif), kalimat tanya (interogatif) dan kalimat perintah (imperatif). Fungsi kalimat yang dihasilkan adalah Kalimat berpola P, Kalimat berpola K, Kalimat berpola S-P, Kalimat berpola P-S, Kalimat berpola P-O, Kalimat berpola P-K, Kalimat berpola P-S-O, Kalimat berpola P-S-K, Kalimat berpola P-O-Pel, kalimat berpola S-K, kalimat berpola S-P-O dan kalimat berpola S-P-O-K.
EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PEMILIHAN STUDI LANJUT KELAS IX SMP NEGERI
Authors: Telaumbanua Kaminudin 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan: 1) Mendeksripsikan pemilihan studi lanjut siswa kelas IX sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok. 2) Mendeskripsikan pemilihan studi lanjut siswa kelas IX sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok. 3) Menguji keefektifan layanan bimbingan kelompok dalam pemilihan studi lanjut kelas IX. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekataneksperimen yakni one-group pretest-posttest design.Populasi siswa kelas IX SMP Negeri 3 fanayama tahun pembelajaran 2022/2023. Sampel penelitian kelas IX yang berjumlah 28 dimana laki-laki berjumlah 15 dan perempuan 13. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dengan teknik Wilcoxon signed ranks test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Tingkat pemilihan studi lanjut siswa kelas IX sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok rata-rata termasuk kategori rendah (53,04%) dengan skor rata-rata 31,82. 2) Tingkat pemilihan studi lanjutsiswa kelas IX setelah diberikan layanan bimbingan kelompok rata-rata termasuk kategori tinggi (70%) dengan skor rata-rata 42. 3) Hasil uji Wilcoxon signed ranks test diperolehzhitung = 4,30 dengan N = 28 dan α = 0,05, Karena Zhitung> 0,05 maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas maka dapat disimpulkanlayanan bimbingan kelompok efektif dalam pemilihan studi lanjutsiswa kelas.Berdasarkan hasil penelitian dan analisa yang diperoleh, maka peneliti mengajukan beberapa saran, yaitu sebagai berikut: 1) Kepada pihak sekolah hendaknya menyediakan sarana dan fasilitas yang mendukung layanan bimbingan dan konseling sehingga pemberian layanan dapat dilakukan dengan variatif dan inovatif. 2) Kepada konselor sekolah hendaknya dapat melaksanakan layanan bimbingan konseling sesuai kebutuhan siswa.