bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
حقيقية الاجتهاد الجماعي وتاريخه وحجيته وعلاقته بالمجامع الفقهية
Authors: محفوظ منى عبدربه حسين , العزاني حمود محمد مطهر 
Published: December 2023

يتناول هذا البحث موضوع حقيقة الاجتهاد الجماعي، وتاريخه، وحجيته، وعلاقته بالمجامع الفقهية، ولتوضيح كل ذلك فقد استلزمت دراسة البحث معرفة حقيقة الاجتهاد الجماعي بتعريفه وجلائه ابتداء من عصر الرسالة إلى عصرنا الحاضر بشكل مفصل، وتاريخ الاجتهاد الجماعي من خلال دراسة مراحله، وأهمية الاجتهاد الجماعي، والأسباب الداعية إليه في العصر الحاضر، والأهداف والغايات التي يحققها الاجتهاد الجماعي، وتأصيله في القرآن والسنة وعند الصحابة، والتابعين، والمعاصرين، ومجالاته في المستجدات، والترجيح (الاجتهاد الانتقائي) وفي المتغيرات، وحجية الاجتهاد الجماعي، وعرض الأقوال في ذلك ومناقشتها، وترجيح ما يقتضي الدليل رجحانه، مع توضيح الفرق بين الاجتهاد الجماعي وبين ما يشابهه مثل الاجتهاد الفردي، والاجماع، والشورى، وتوضيح أنواع مؤسسات الاجتهاد الجماعي، وأهدافها، ومقاصد تلك المؤسسات، وأنواعها في الوقت الحاضر، وكل ذلك يوضح أهمية هذا البحث في معرفة الأحكام الفقهية للوقائع والمستجدات المعاصرة، ودور المجامع الفقهية في إيضاح تلك الأحكام على ضوء الاجتهاد الجماعي.
الكلمات المفتاحية: الاجتهاد الجماعي، المجامع الفقهية، الاجتهاد الانتقائي
Abstract
This research deals with the subject of the reality of collective ijtihad, its history, its authority, and its relationship to the jurisprudential councils. To clarify all this, the study necessitated knowing the reality of collective ijtihad with its definition and evacuation starting from the era of the Prophet to our present era in detail, its history, its importance, the reasons calling for it in the present era, the goals and objectives achieved by it, and its rooting in the Qur’an, Sunnah and among the companions, followers, contemporaries, and its fields in developments and weighting (selective ijtihad) in variables and the authoritativeness of collective jurisprudence. It also presents and discusses the sayings regarding that giving weight to what evidence requires preponderance with clarifying the difference between collective jurisprudence and what is similar such as individual jurisprudence, unanimity, and consultation and clarifying the types of collective jurisprudence institutions, their goals and purposes at the present time. All of these illustrate the importance of the research in knowing the jurisprudential rulings of contemporary facts and developments.
Key words: collective ijtihad, collective jurisprudence, selective ijtihad
(قضايا المرأة المسلمة في كتابات الحداثيين والمستشرقين)
Authors: الحرف محمد علي صالح , صلاح أحمد عبدالله 
Published: December 2023

يهدف البحث إلى بيان أهم القضايا التي تناولها الحداثيون والمستشرقون في كتاباتهم عن المرأة المسلمة وتحليليها ونقدها والرد عليها من منظور إسلامي.
وتم تقسيم البحث إلى: مقدمة وتمهيد ومبحثين وخاتمة.
تضمنت المقدمة: أهمية البحث وأسباب اختياره، وأهدافه البحث، ومشكلة البحث، وحدود البحث، ومنهج البحث، والدراسات السابقة، وتقسيماته.
التمهيد: ويتضمن بيان حالة المرأة في الحضارة الإسلامية والحضارة الأوربية.
وجاء المبحث الأول تحت عنوان: قضايا المرأة المسلمة في كتابات الحداثيين.
وجاء المبحث الثاني تحت عنوان: قضايا المرأة المسلمة في كتابات المستشرقين.
تضمنت الخاتمة: أهم النتائج والتوصيات التي توصل إليها البحث.
وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن القضايا التي تناولها الحداثيون والمستشرقون في كتاباتهم عن المرأة المسلمة تتمثل في: القوامة، والحجاب، وتعدد الزوجات، والميراث، كشف وبيان مخاطر كتابات المستشرقين وبعض الحداثيين المتأثرين بهم حول قضايا المرأة.
الكلمات المفتاحية: قضايا، المرأة، الحداثيون، المستشرقون.
Abstract
The research aims to clarify the most important issues dealt with by modernists and orientalists in their writings about Muslim women, their analysis and criticism, and responding to them from an Islamic perspective. The research was divided into an introduction, a preface, two chapters, and a conclusion. The introduction included the importance of the research, the reasons for choosing it, objectives, the research problem, the limitations, methodology, previous studies, and its divisions. The preface It included a statement of the status of women in Islamic and European civilization. The first chapter came under the title: Muslim women's issues in the writings of modernists. The second chapter came under the title: Muslim women's issues in the writings of orientalists. The conclusion included the most important findings and recommendations of the research. The research reached a set of results, the most important of which are: The issues addressed by the modernists and orientalists in their writings about Muslim women include: guardianship, hijab, polygamy, and inheritance. Revealing and explaining the dangers of the writings of the orientalists and some of the modernists influenced by them on women’s issues was another result.
Keywords: issues, women, modernists, orientalists.
التفكير مثل جبل
Authors: الملجمي علوي أحمد 
Published: December 2023

تنطلق الدراسة مما تقدمه البيوسيميائات والنقد الأدبي البيوسيميائي (المرتكز عليها) من أجل إثبات أن النص الشعري العربي في وصف الجبل (من خلال نموذجين: امرئ القيس، وابن خفاجة) يُمَثِّل مبدأ "التفكير مثل جبل" الذي شاع في الدراسات البيئية الحديثة. بينت الدراسة أن الجبل -كما هو ممثل في النصين- يمتلك عالمًا سيميائيًا، وأنه ممثَّل بطريقة ما في العالم السيميائي للشاعر، وأن هذا التمثيل جعل الإنسان العربي القديم/الشاعر يدرك المسؤولية السيميأخلاقية (رعاية الحياة من خلال رعاية سيميوزيس الطبيعة) وينهض بها، ومَثَّل ذلك نصيًا، وهذا يعني أنه تمتع بوعي بالنظام البيئي وأهميته، وأهمية التفكير مثل الطبيعة للمحافظة عليها.
كلمات مفتاحية: (البيوسيميائيات، التفكير مثل جبل، وصف الجبل، الشعر العربي، النظام البيئي)
Abstract
The study proceeds from the presentation of biosemiotics and biosemiotics literary criticism (based on it) in order to prove that the Arabic poetic text in the description of the mountain (through two models: Imru' al-Qays and Ibn Khofajah) represent the principle of ''thinking like a mountain'' which popularized in modern environmental studies. The study showed that the mountain as represented in the two texts has a semiotic world that is represented in some way in the semiotic world of the poet. This representation made the ancient Arab man/poet realize the semioethical responsibility (taking care of life through the care of the semiosis of nature), promoting it and representing that textually. This means that the ancient Arab man/poet enjoyed awareness of the ecosystem, its importance, and the importance of thinking like nature to preserve it.
Key words: (Biosemiotics, Thinking like a mountain, Description of the mountain, Arabic poetry, Ecosystem)
GLOBAL HOP HUB NUMBER OF A GRAPH
Authors: Mahde Sultan Senan , AL Jabali Salah Mohammed 
Published: December 2023

A set S of vertices in G is hop hub set if for each v ∈ V (G) \ S, there exists u ∈ S such that d(u,v) = 2. It is a global hop hub set of G if it is a hop hub set of both G and its complement G. The minimum cardinality of global hop hub set of G, denoted by ghh(G), is called the global hop hub number of G. In this paper, we determine the global ho hub number of some standard graphs. Also upper and lower bounds for ghh(G) are obtained.
Keywords: Global, Hub number, Hop hub number, Global hub, Global domination num- ber,Global hop number, Global hop hub number, .
تجربة سنغافورة في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى المعلمين كمدخل للتنمية المهنية المستدامة
Authors: العدواني خالد مطهر 
Published: December 2023

هدفت الدراسة إلى التعرف على تجربة سنغافورة في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى المعلمين كمدخل للتنمية المهنية المستدامة، وقد استخدم المنهج الوصفي لتحليل الأدبيات والدراسات السابقة والوقوف على ما توصلت إليه تلك الدراسات، وتم تناول تلك التجربة من خلال المحاور الآتية:
المحور الأول-التعليم في سنغافورة ومراحل تطويره نحو تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين.
المحور الثاني-إطار كفاءات ومهارات القرن الحادي والعشرين في سنغافورة.
المحور الثالث-التطوير المهني المستدام للمعلمين في سنغافورة لتحقيق مهارات القرن الحادي والعشرين.
وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها:

تعد تجربة سنغافورة تجربة رائدة في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى المعلمين من خلال أطر محددة وأساليب مبتكرة ونماذج ناجحة.
تقوم المدارس في سنغافورة بدور بارز في التعلم المستمر للمعلمين؛ لتعزيز ثقافة قيادة المعلم للتفوق المهني بالمدرسة من خلال مجتمعات التعلم المهنية.
تم تحديد إطار عملي يجمع بين كفاءات القرن الحادي والعشرين ونتائج المتعلمين مما جعل التعليم في سنغافورة ناجحًا.

كلمات مفتاحية: سنغافورة – مهارات القرن الحادي والعشرين – التنمية المهنية – تنمية المعلمين-التنمية المستدامة.
The Singapore experience in developing the skills of the twenty-first century for teachers as an entry point for sustainable professional development
Khaled Mutahar AL-Adwani
Ministry of Education - Republic of Yemen
Abstract
The study aimed to identify the Singapore experience in developing the skills of the twenty-first century among teachers as an entry point for sustainable professional development. The descriptive approach was used to analyze the literature and previous studies and to stand on the findings of those studies. This experience was addressed through the following axes:
The first axis: education in Singapore and its stages of development towards the development of twenty-first century skills:
The second axis: the twenty-first century competencies and skills framework in Singapore.
The third axis: sustainable professional development for teachers in Singapore to achieve twenty-first century skills.
The study reached a number of results, the most important of which are:

The Singapore experience is a pioneering experience in developing the skills of the twenty-first century among teachers through specific frameworks, innovative methods, and successful models.
Schools in Singapore play a prominent role in the continuous learning of teachers; To promote a culture of teacher leadership for professional excellence in the school through professional learning communities.
A framework has been defined that combines 21st century competencies with learner outcomes that have made education in Singapore successful.

Keywords: Singapore - twenty-first century skills - professional development - teacher development - sustainable development.
المعرفة الرياضية لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة دراسة	وصفية تحليلية على جامعتي (صنعاء-حجه)
Authors: عطيفه احمد محمد علي , سعيد ردمان محمد 
Published: December 2023

هدفت الدراسة إلى قياس المعرفة الرياضية اللازمة للتدريس لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لدراسة إجابات المعلمين على مقياس المعرفة الرياضية اللازمة للتدريس الذي أُعد في مركز تعلم الرياضيات في جامعة ميتشجان الأمريكية، وتم تطبيقه بعد ترجمته على عينة مكونة من(57) طالب وطالبة بمستوى رابع قسم الرياضيات المتوقع تخرجهم، بكليات التربية بجامعة(صنعاء- حجه) في العام الدراسي 2021/2022م. وأظهرت النتائج انخفاض المعرفة الرياضية لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة حيث حصل على نسبة(47.72%)، ولم يتمكن من الوصول إلى درجة النجاح والإتقان في المعرفة الرياضية المحددة بـدرجة (80%) كمحك لإتقان المعرفة الرياضية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المعرفة المشتركة بالمحتوى ومعرفة الأفق الرياضي من اختبار المعرفة الرياضية يعزى لمتغير الجامعة وذلك لصالح جامعة صنعاء، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المعرفة التخصصية بالمحتوى من اختبار المعرفة الرياضية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للمعرفة الرياضية بأنواعها الثلاثة يعزى لمتغير النوع الاجتماعي، وكذلك بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائية للمعرفة المشتركة بالمحتوى والتخصصية بالمحتوى يعزى لمتغير المعدل التراكمي، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية معرفة الأفق الرياضي يعزى لمتغير المعدل التراكمي ولصالح المعدلات العليا(جيد جداً، وممتاز).
الكلمات المفتاحية: المعرفة المشتركة بالمحتوى، المعرفة التخصصية بالمحتوى، معرفة الأفق الرياضي، معلمي الرياضيات قبل الخدمة.
Abstract
The study aimed to measure the mathematical knowledge required for teaching among pre-service mathematics teachers. The researchers used a descriptive-analytical approach to study the teachers' responses to the Mathematical Knowledge for Teaching (MKT) scale, which was developed at the University of Michigan's Mathematics Learning Center. The scale was translated and applied to a sample of 57 fourth-year math education students at (Sana'a – Hajjah) University during the academic year 2021/2022. The results showed a low level of mathematical knowledge among pre-service math teachers, with a score of 47.72%. They were unable to reach the mastery level of mathematical knowledge, which is set at 80% on the MKT scale. The results also indicated statistically significant differences in common content knowledge and horizon content knowledge based on the university variable, favoring Sana'a University. However, there were no statistically significant differences in specialized content knowledge based on the mathematical knowledge test, and there were no significant differences in mathematical knowledge of the three types based on the gender variable. The study also found no significant differences in common and specialized content knowledge based on the cumulative grade point average variable, but there were statistically significant differences in horizon content knowledge based on the cumulative grade point average, favoring higher grades (very good and excellent).
Key words: Common content knowledge, specialized content knowledge, horizon content knowledge, pre-service mathematics teacher.
الضغوط النفسية وعلاقتها بتسرب الأطفال من التعليم في مخيمات النازحين بمديرية رداع- محافظة البيضاء
Authors: الأبرط نايف علي صالح , العبسي طه علي 
Published: December 2023

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الضغوط النفسية وعلاقتها بتسرب الأطفال من التعليم في مخيمات النازحين بمديرية رداع – محافظة البيضاء. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي، نظرا لمناسبته لموضوع الدراسة، كما أعد الباحثان أداة لجمع المعلومات عبارة عن استبيان، وتكونت عينة الدراسة من (25) طالبا وطالبة.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:

النزوح هو السبب الرئيسي لوجود الضغوط النفسية لدى الأطفال النازحين وبعدهم من موطنهم الأصلي وكذلك شعورهم بعدم تقبلهم في المجتمع بشكل عام وفي المدارس بشكل خاص.
عدم توفر الاحتياجات الأساسية من الغذاء والملبس والأدوات المدرسية مما أدى إلى عدم التحاق الأطفال بالتعليم والانشغال بتوفير لقمة العيش وذهاب الأطفال للعمل.
كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في تقدير عينة الدراسة لأسباب التسرب من التعليم تعود لمتغير الضغوط النفسية.

Abstract
The current study aimed to identify psychological pressures and their relationship to children dropping out of education in displacement camps in Radaa District - Albaydha Governorate. To achieve the aim of the study، the researcher used the descriptive approach، due to its suitability to the subject of the study. The researchers also prepared a tool for collecting information، which is a questionnaire، and the study sample consisted of (25) male and female students.The study reached a set of results، the most important of which are: Displacement is the main reason for psychological stress among displaced children، their distance from their original homeland، as well as their feeling of not being accepted in society in general and in schools in particular.- The lack of basic needs of food، clothing، and school tool، which led to children not enrolling in education and being preoccupied with providing a living and children going to work.The results of the study also showed that there were statistically significant differences in the study sample’s estimate of the reasons for dropping out of education due to the psychological stress variable.
العلاقة بين التفكير الناقد والدافـعيـة نحو تعـلم الإحصاء لدى طلبة الرياضيات بكلية التربية - جامعة صنعاء
Authors: اليوسفي بشرى عبد العليم عبد الرقيب 
Published: December 2023

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين التفكير الناقد والدافعية نحو تعلم الإحصاء لدى طلبة الرياضيات بكلية التربية_جامعة صنعاء. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واختارت عينة الدراسة وهم طلبة المستوى الثاني رياضيات بكلية التربية_ جامعة صنعاء الذين بلغ عددهم(29) طالباً، ولجمع البيانات أعدت الباحثة اختباراً للتفكير الناقد، ومقياساً للدافعية نحو تعلم الإحصاء، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما. وقد تم تطبيق الاختبار والمقياس على عينة الدراسة، وقد أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة بين دافعية الطلبة نحو تعلم الإحصاء والتفكير الناقد وقد وجد أن معادلة الانحدار للعلاقة بين التفكير الناقد والدافعية نحو الإحصاء تعطى بالعلاقة
y=12.93+9.46x
حيث تمثل الدافعية نحو الإحصاء، تقدير التفكير الناقد، وقد أوصت الباحثة باستخدام إستراتيجيات تنمي مهارات التفكير الناقد وتزيد من الدافعية نحو تعلم الإحصاء لدى طلبة المستوى الثاني رياضيات.
الكلمات المفتاحية: التفكير الناقد، الدافعية نحو تعلم الإحصاء.
Analisis Komponen 4A Pada Daya Tarik Wisata Lalassa Beach Club, Tanjung Lesung Banten
Authors: Sugiharto Marvel , Nirmala Sari Wiwik 
Published: December 2023

Pariwisata merupakan sektor yang memiliki potensi besar dalam mendukung pertumbuhan ekonomi suatu daerah, termasuk Tanjung Lesung, Banten. Lalassa Beach Club, sebagai salah satu destinasi wisata unggulan di Tanjung Lesung, memiliki peran penting dalam meningkatkan kunjungan wisatawan ke daerah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis konsep 4A pada daya tarik wisata Lalassa Beach Club Tanjung Lesung, Banten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam terhadap manajemen Lalassa Beach Club, survei kepada wisatawan, serta analisis dokumen terkait pariwisata di Tanjung Lesung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lalassa Beach Club telah mengadopsi berbagai komponen 4A yang berfokus pada peningkatan kualitas layanan, promosi berbasis digital, kerjasama dengan pemangku kepentingan lokal, dan diversifikasi produk wisata. Upaya ini berhasil meningkatkan kunjungan wisatawan ke Tanjung Lesung, Banten. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa hambatan yang perlu diatasi, seperti infrastruktur yang masih perlu ditingkatkan, aksesibilitas yang terbatas, dan perlunya peningkatan kesadaran masyarakat lokal tentang pentingnya pariwisata bagi ekonomi mereka. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan rekomendasi bagi Lalassa Beach Club dan pihak terkait untuk terus mengembangkan strategi yang berkelanjutan, memperbaiki infrastruktur, dan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan pariwisata di Tanjung Lesung, Banten. Dalam membuat jurnal ini, penelitian memberikan faktor pendukung serta faktor penghambat
Arthroscopic treatment of massive rotator cuff tears involving subscapularis
Authors: Zagorov Maksim , Tabakov Atanas , Mihov Kalin 
Published: December 2023

Introduction. Massive rotator cuff tears represent a major challenge in shoulder surgery. Contemporary arthroscopic techniques allow for repair in majority of cases. In the setting of a massive rotator cuff tear, engagement of subscapularis plays a significant role in function deterioration and is a risk factor for pseudoparalysis.
Materials and methods. We present our experience and clinical results with arthroscopic repair of massive rotator cuff tears engaging subscapularis in 32 patients, followed for 12,5 months.
Results. Complete repair was performed in 25 (78.1%) and partial repair in 7 (21,9%) of the cases with significant improvement in active forward flexion and good to excellent functional result in 68,8%, according to Constant score. Acute pseudoparalysis was successfully reversed in 8 out of 9 cases (88,8%). Transient neurologic complication was observed in 1 case (3%).
Conclusion. Subscapularis plays an important role in massive rotator cuff tears and should always be repaired. Arthroscopic repair of massive rotator cuff tears engaging subscapularis is safe and efficient with good clinical results during one year follow up. While complete repair of all torn tendons with secure reattachment to the tuberosities is the preferred surgical treatment, repair of subscapularis and lower portion of infraspinatus is crucial for normal rotator cuff function. Careful patient selection and individually tailored surgery is important for successful treatment.
Future Business Leaders Required Management Skills
Authors: Nasir Muhamad 
Published: December 2023

The development of technology brings developments in various areas of life including the field of business economics. This development brings its own challenges for a business leader. For this reason, the need for various skills of a future business leader including management skills. This study aims to analyze the importance of management skills in a future business leader. The research method uses a literature study method with a qualitative approach. The data analysis used is tiangulation, namely with Data Reduction, Data Display, Conclusion Drawing / Verification. The results of the study found that
Gestational surrogacy: 12-year experience of the first program developed in Argentina
Authors: Inciarte Florencia M. 
Published: December 2023

Objective:
To evaluate and share the experience of our Surrogacy program at Halitus Instituto Medico, which is the first one of its kind in Argentina. The study aimed to identify and describe demographic, physiological, social, and treatment-related factors associated with successful surrogacy outcomes.
Design:
Retrospective cohort study. Identification of all clinic consults for surrogacy was performed. Anonymized data on 1152 surrogacy consults occurring between 2011 and 2023 was extracted directly from the clinic database.
Results:
Between April 2011 and September 2023, there were 1152 consultations for uterine surrogacy, and out of these, 161 (14%) patients proceeded with the treatment. Eighty-four percent were couples while 21,7 % were single-parent projects. Main reasons for consultation were: male patients 346 (30.4%), obstetric factors 293 (30.4%) and uterine factors 254 (22.05%).
161 patients underwent 1 or more gestational surrogacy cycles. We achieved 127 (79%) pregnancies and 62 (48,8%) live births. The rate of multiple pregnancies was 3,1%.
Conclusion:
Gestational surrogacy is a global trend that sparks controversies and ethical debates. Despite this, it stands as a beneficial procedure, with a high success rate and a comparatively low risk of complications. The multidisciplinary collaboration of medical, psychological, and legal professionals is essential to carry out these treatments safely and effectively.