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Imaging Lunar Craters with the Lucy Long Range Reconnaissance Imager (L’LORRI): A Resolution Test for NASA's Lucy Mission
Authors: Robbins Stuart J. , Beau Bierhaus E. , Barnouin Olivier , Lauer Tod R. , Spencer John , Marchi Simone , Weaver Harold A. , Mottola Stefano , Levison Hal , Dello Russo Neil 
Published: December 2023

Abstract
NASA's Lucy mission is designed to better understand the unique population of Trojan asteroids. Trojans were probably captured in Jupiter's L4 and L5 points early in the solar system's evolution and little altered since then. A critical investigation of Lucy is to use its highest-resolution camera, the Lucy Long Range Reconnaissance Imager (L’LORRI), to image Trojans’ surfaces to understand their geology and impact crater populations. Through crater statistics, the population of smaller bodies that produced those impacts, relative age differences across the bodies, and other comparative investigations between bodies can be studied. Mapping the crater population to the minimum diameters needed to achieve Lucy's objectives might require image subsampling and deconvolution (“processing”) to improve the spatial resolution, a process whereby multiple, slightly offset images are merged to create a single, better-sampled image and deconvolved with L’LORRI's point-spread function. Lucy's first Earth Gravity Assist (EGA1) provided an opportunity to test this process's accuracy using L’LORRI images of the Moon, whose crater population is well characterized and therefore provides ground-truth testing. Specifically, the lunar crater imaging by L’LORRI during EGA1 allowed us to compare crater statistics derived from raw and processed L’LORRI images with ground-truth statistics derived from higher-resolution lunar imaging from other missions. The results indicate the processing can improve impact crater statistics such that features can be identified and measured to ≈70% the diameter that they can otherwise be reliably mapped on native L’LORRI images. This test's results will be used in the observation designs for the Lucy flyby targets.
Percepções docentes sobre o ensino de ciências da natureza com obras de literatura
Authors: Pontes Márcio Matoso , Vasconcelos Francisco Vilar , Barroso Maria Cleide Da Silva 
Published: December 2023

Este artigo fala sobre o Ensino de Ciências da natureza para crianças com a utilização de obras de literatura. Essa temática tem sido discutida ao longo dos anos por diversos autores como Almeida e Esteves (1993), Zamboni (2001), Nascimento (2008) e Pinto (2017). Por meio de uma pesquisa de natureza qualitativa a partir do uso de narrativas de professores acerca da utilização de estratégias voltadas para a alfabetização científica dos estudantes, este artigo tem como objetivo discutir sobre as percepções de quatro professores em relação às potencialidades e fragilidades oriundas da utilização de obras de Literatura no Ensino de Ciências da natureza. Analisaram-se as narrativas de quatro sujeitos, tomando por base seus relatos sobre a temática. Segundo os sujeitos, a união dessas duas áreas do conhecimento possibilita explorar, na literatura, os aspectos da ciência, tecnologia e sociedade, que são fundamentais para a formação crítica do cidadão. Concluiu-se, pelas narrativas analisadas nesta pesquisa, que as ações e estratégias adequadas no Ensino de Ciências podem promover a motivação dos alunos, propiciando a aprendizagem de conceitos científicos e questões relacionadas à natureza da Ciência, além de incentivar o desenvolvimento de esquemas mentais que auxiliam na compreensão de conceitos científicos. No entanto, é válido ressaltar a necessidade de momentos de formação, para que o professor possa conhecer como realizar esse trabalho em sala de aula. Os dados coletados apontam que a maior dificuldade para que se explore o caráter científico presente na literatura é o fato de o professor, muitas vezes, não receber formação na área sobre como realizar esse trabalho de divulgação científica por meio da literatura em sala de aula.
Uma análise de rede para as pesquisas do tipo mapeamento em Ensino de Física
Authors: Fontes Daniel Trugillo Martins , Rodrigues André Machado 
Published: December 2023

A pesquisa em Educação em Ciências é uma atividade relativamente recente se comparada a outras áreas do conhecimento. Contudo, há um movimento constante e dezenas de trabalhos que se propuseram a mapear, articular e sistematizar os resultados das pesquisas em perspectivas integrativas ao longo dos anos. Diante desse contexto, o presente artigo analisou as características da rede de pesquisadores que se dedicaram a traçar panoramas na área do Ensino de Física entre 2000 e 2020. Esta é uma pesquisa empírica na qual analisa dados das autorias de 31 artigos do tipo mapeamento publicado em periódicos ibero-americanos. A análise revelou que a pesquisa do tipo mapeamento acompanha tendências mais gerais da pesquisa acadêmica em aspectos bibliométricos, como o número de autores por artigo e a proporção de artigos coautorados. Constatou-se que o coletivo de pesquisadores analisados não forma uma comunidade, pois trabalham em pequenos grupos isolados dos outros atores da rede. Não há colaboração internacional entre instituições de ensino superior. Além disso, também foi observada a presença de alunos em todas as coautorias de artigos nacionais. Por fim, a discussão realizada indica múltiplos caminhos para pesquisas futuras.
Educação ambiental no ensino fundamental: o que dizem os professores e gestora do município de São João do Caiuá, no Paraná?
Authors: Vituri Lívia Mariusso , Royer Marcia Regina 
Published: December 2023

A inserção da temática ambiental nas diferentes áreas do conhecimento é indispensável. O objetivo desta pesquisa é investigar a influência das concepções, práticas pedagógicas e a formação docente relacionadas a Educação Ambiental dos professores e gestora, da Escola Municipal Maria Cernaki – Ensino Fundamental. A pesquisa tem enfoque qualitativo e foi realizada a partir de questionário on-line, permitindo atingir um maior número de pessoas. O questionário foi dividido em duas seções sendo a primeira seção uma avaliação sobre a formação docente e a segunda seção questões sobre as concepções dos professores acerca da Educação Ambiental. A partir dos dados da pesquisa, é possível perceber que ainda existem falhas na formação docente, o que dificulta a inserção do tema nas escolas. Fica claro também que, apesar das falhas são aplicadas diversas estratégias de ensino como aulas de campo, atividades práticas, entre outros. As dificuldades no processo de Educação Ambiental na prática pedagógica também se fazem presentes, mas é possível superá-las.
Prazer, Ciência! Um podcast para divulgação científica
Authors: Assai Natany Dayani de Souza , Moreira Pedro Henrique Raposa , Souza Emanuelle Alcantara Fernandes Malvão de , Arrigo Viviane 
Published: December 2023

O presente artigo resulta de um projeto que busca corroborar a concepção da divulgação científica e seu compromisso social, na complementação formativa de professores, licenciandos e alunos, no intuito de possibilitar a discussão em assuntos de ciência em evidência no contexto atual. Buscando minimizar a disseminação de fake news, nasce o podcast “Prazer, Ciência!”, um recurso didático digital a partir de duas temáticas em evidência: a participação das mulheres na ciência ao longo da história e os aspectos científicos envolvendo a pandemia da Covid-19. O projeto piloto do podcast foi elaborado inspirado nas etapas de produção de podcasts apresentadas por Boscariol (2019) e contou com 20 episódios e a presença de 14 convidados, (dos quais 12 são mulheres), pesquisadores e/ou professores atuantes nas áreas em questão e disponibilizado em diferentes plataformas de streaming. Ao verificar os resultados obtidos com os dados de alcance, foi observado que houveram acessos em todas as plataformas, e com domínio da plataforma Spotify. No que se referem ao feedback dos convidados, afirmaram sua experiência como positiva ao participar do podcast, apontando sobre a importância presente no diálogo e na troca de experiências entre apresentadores e entrevistados, relevância de aspectos abordados no podcast relativos a inclusão e interculturalidade e principalmente, sobre as possibilidades de utilizar o podcast em suas aulas. Por fim, consideramos que o “Prazer, Ciência!” expandiu sua funcionalidade, se tornou não somente ferramenta de divulgação científica, como também potencial recurso didático digital e material para professores.
Ensino virtualizado na pós-Graduação Stricto Sensu: encaminhamentos para o pós-pandemia
Authors: Schuck Rogerio José , Neuenfeldt Adriano Edo , Neuenfeldt Derli Juliano , Macedo Paulo Henrique Vieira de 
Published: December 2023

O isolamento físico/social provocado pelo contexto da pandemia de Covid-19, proporcionou um olhar diferenciado à presença das Tecnologias de Informação e Comunicação (TDIC) junto às atividades de ensino. Nesse sentido, o presente trabalho busca compartilhar as percepções de 10 docentes de Pós-graduação Stricto Sensu de uma Instituição de Ensino Superior do Sul do Brasil acerca do uso das tecnologias digitais, de suas vivências e de estratégias de ensino utilizadas no período da pandemia, mas também buscando subsídios para contribuir no retorno à presencialidade. Ademais, a presente discussão se insere na pesquisa “O Ensinar da Infância à Idade Adulta: olhares de professores e alunos” e os dados foram coletados a partir de um questionário na plataforma Google Forms. Após a análise dos dados coletados no estudo foi possível constatar e provocar algumas reflexões, a saber: os professores necessitaram se adequar administrando espaço, tempo e planejamentos, adaptando-se às tecnologias digitais e adaptando os materiais didático-pedagógicos que eram utilizados nas aulas presenciais. Ressalta-se que, apesar das incertezas, os professores estão se organizando quanto às estratégias de ensino, exploração e otimização do uso das tecnologias no retorno à presencialidade ou mesmo numa modalidade híbrida.
Indicação circunstancial emitida durante uma atividade discursiva no ensino de Física
Authors: Ferreira Álex De Carvalho , Ansanelo Adrielly Pereira , Laburú Carlos Eduardo 
Published: December 2023

Fundada na teoria da Comunicação de Pietro, propomos um aprimoramento dos mecanismos dialógicos de aprendizagem sob uma perspectiva semiológica construtivista. O principal conceito a ser destacado da teoria é o signo de tipo indicação circunstancial. Procuramos analisar os signos do tipo indicações circunstanciais mediados durante o processo de ensino e seu papel na construção de conceitos relacionados à temática eletrostática. Fazendo uso de metodologia qualitativa, uma aula de uma professora de física foi examinada. Demonstra-se que além de complementar a mensagem de um sinal e reduzir ambiguidades, as indicações circunstanciais promovem o pensamento reflexivo dos estudantes, colocando-os como sujeitos ativos na construção do conhecimento.
Sur une petite phrase « de » Nicolas Sarkozy
Authors: Maingueneau Dominique 
Published: December 2023

Résumé Dans cet article, les petites phrases sont abordées d’un point de vue énonciatif. Après avoir rappelé que la petite phrase fait partie de la catégorie plus générale des « aphorisations », c’est-à-dire d’énonciations qui n’obéissent pas à la logique du texte et du genre de discours, l’auteur introduit le concept de « panaphorisation » pour désigner le fonctionnement spécifique des aphorisations dans la configuration médiatique actuelle où l’ensemble des médias sont interconnectés. Ce phénomène est ensuite illustré par l’étude d’une petite phrase attribuée à N. Sarkozy : « Zapatero n’est pas très intelligent ». Le fonctionnement de cette aphorisation diverge considérablement de celui de l’énonciation première, en l’occurrence une interaction orale au cours d’un repas, reconstituée par des témoins. La complexité des données linguistiques, l’instabilité des interprétations entrent en tension avec les contraintes de l’aphorisation. En dernière instance, le locuteur de cette aphorisation, son « aphoriseur », est un être discursif construit et stabilisé par les médias auquel est attribué l’ethos associé à l’aphorisation.
Expérimentation technique et création : l’implication des utilisateurs dans l’invention des médias
Authors: Gentès Annie , Jutant Camille 
Published: December 2023

Résumé L’article interroge la façon dont les sciences sociales sont sollicitées au moment de l’invention des technologies de l’information et de la communication (TIC), notamment au moment des expérimentations. En partant de l’analyse des tests couramment effectués dans les projets de recherche en TIC, les auteures reviennent sur la notion de breaching experiment exportée du champ de l’ethnométhodologie dans le champ de la recherche en ingénierie. Elles analysent la situation de communication particulière qu’engagent ces tests, et proposent des formes d’évaluation qui permettent de requalifier les enjeux et les pratiques de ces tests. Le concept de « performance » issu de cette analyse comparative rend compte de la complexité de cette situation ancrée dans un corps pensif. Les gestes permettent de redéfinir l’objet technique, le contexte, et le rapport qui se construit à l’ensemble. Ils sont aussi la base pour un débat sur la technologie.
Emmanuel Macron en dix mots
Authors: Darrigrand Mariette 
Published: December 2023

Dans la société médiatique, aucun dirigeant politique de haut niveau ne peut être désigné sans posséder un langage « résonnant » avec les citoyens. Le style, c’est l’homme et l’homme que nous avons élu, c’est nous... que nous ayons ou non voté pour lui.
L’« afrophonie » de Léonora Miano
Authors: Petetin Véronique 
Published: December 2023

Là où Édouard Glissant inventait le concept de « mondialité », réponse heureuse, car créative et littéraire, à la mondialisation mortifère et marchande, Léonora Miano invente l’« afrophonie ». Ce préfixe « afro » permet d’inclure les littératures africaines, quelles que soient leurs langues, les littératures diasporiques, afro-américaines du nord et du sud de l’Amérique, les littératures afropéennes, dans toutes les langues de ce continent. Le triangle maudit de la déportation transatlantique des Subsahariens se transforme alors en triangle béni de l’écriture et de la pensée.
Écrire, forger, comprendre
Authors: Bergounioux Pierre , Mannooretonil Agnès 
Published: December 2023

À ciel ouvert et sans jamais quitter le sol ni les saisons, Pierre Bergounioux s’emploie à déchiffrer le « grand livre », où se lisent le sens de l’Histoire et le mystère épais que l’homme est pour lui-même. De l’invention de l’écriture jusqu’aux promesses du numérique, des échos de Mai 68 au désenchantement politique du monde, de l’impasse de la fiction à l’art de la ferraille, ce forcené du sens prend à bras-le-corps les questions que pose un monde opaque.
Debussy et Héraclite
Authors: Charru Philippe 
Published: December 2023

À laisser patiemment creuser en soi les chemins de la musique de Claude Debussy, dont on célèbre cette année le centième anniversaire de sa mort, et ceux des fragments du philosophe grec du VI e siècle avant Jésus-Christ, on se surprend à entendre des harmoniques qui s’accordent et suggèrent une parenté d’esprit, un air de famille.
L’Europe face à la Chine : affrontement ou dialogue ?
Authors: Meyer Claude 
Published: December 2023

La Chine, qui veut s’affirmer comme première puissance mondiale, pose à l’Occident un défi de nature à la fois économique, géopolitique et culturelle. Si l’on prend la mesure de ses ambitions, si l’on reste conscient des limites de son modèle, un dialogue constructif peut se mettre en place, au moins sur les plans culturel et économique. Les missions jésuites des XVII e et XVIII e siècles peuvent être une source d’inspiration. Deux domaines sont envisagés dans cet article : l’avenir de l’Afrique et la lutte contre le réchauffement climatique.
Le Gujarat, une loupe sur l’Inde de Modi
Authors: Thomas Charlotte 
Published: December 2023

La situation au Gujarat est révélatrice de la stratégie pour l’instant victorieuse du Bharatiya Janata Party (BJP) de Narendra Modi. On constate pourtant une certaine érosion de son soutien populaire, en particulier auprès de l’électorat paysan comme des dalits. Pourtant, la référence à l’« hindouïté » reste incontournable, comme le montre l’évolution du parti du Congrès. On assiste ainsi à une droitisation générale de la vie politique indienne.
La fausse épidémie de TDAH
Authors: Landman Patrick 
Published: December 2023

Les troubles appelés TDAH (« troubles de déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité ») sont caractérisés par une inattention, des difficultés à se concentrer (« Je suis très facilement distrait »), une impulsivité marquée (« J’agis avant de réfléchir »), une agitation incessante (« Je bouge trop et je ne peux pas m’en empêcher »). Ces troubles du comportement peuvent atteindre tous les êtres humains, mais sont de plus en plus fréquemment diagnostiqués chez les enfants. Remettre en question ce diagnostic de TDAH nous paraît urgent, pour plusieurs raisons conjuguées.
Nouveaux lieux ecclésiaux pour régénérer l’Église en Europe
Authors: Join-Lambert Arnaud 
Published: December 2023

Les interrogations sur la situation de l’Église catholique ne manquent pas. Plutôt que de déplorer la disparition des modèles anciens, il vaut mieux examiner ce qui naît, grandit et porte du fruit. C’est le cas de nouveaux lieux en marge des paroisses, accueillants pour tous, construits autour de propositions précises. Un exemple significatif est le projet « Zeitfenster » d’Aix-la-Chapelle. Le décentrement des paroisses devrait paradoxalement aider à régénérer l’Église.
La voiture, les « gilets jaunes » et le Rassemblement national
Authors: Le Bras Hervé 
Published: December 2023

Qu’est-ce que l’émergence du mouvement des « gilets jaunes » et celui du Rassemblement national (RN) ont en commun ? Il se pourrait que ce soit la voiture ! En effet, le mouvement des « gilets jaunes », après l’apparition du RN, rappelle à notre bon souvenir ce rôle de la mobilité physique dans les changements de la sociabilité et dans ses crises. D’ailleurs, les « gilets jaunes » ne cessent de le signifier symboliquement en stationnant sur les ronds-points, en détruisant systématiquement les radars routiers et, plus simplement encore, en portant ce gilet jaune rendu obligatoire dans toute voiture.
Bibliothèques et information en Irak, métiers et institutions culturelles : difficultés et défis
Authors: Al Bayati Faiza Adeeb Abdul Wahed , Boustany Joumana 
Published: December 2023

« La passion des Irakiens pour la lecture, témoigne l’écrivain AL-JAHIZ, était comme un lion quand il se jetait sur sa proie. » L’histoire de l’Irak commence avec la Mésopotamie, berceau des premières civilisations humaines, et les Irakiens figurent parmi les premiers peuples à avoir fondé des bibliothèques et encouragé la lecture et la recherche scientifique. Ces bibliothèques ont évolué au cours des âges : tantôt florissantes, un grand nombre d’entre elles ont disparu à d’autres périodes. L’invasion de l’Irak en 2003 a mis à mal les lieux de cultures et fragilisé les professionnels de l’information. Cet article, rédigé par la présidente de l’Association irakienne des bibliothèques et de l’information, fondée en 2013, présente une analyse riche et engagée de l’histoire et de la situation actuelle.
Bibliothèques publiques en Tunisie : développement des services, état des lieux et perspectives
Authors: Ouerfelli Tarek , Boustany Joumana 
Published: December 2023

Cet article présente la réalité des bibliothèques publiques en Tunisie et les moyens de développer leurs services à un moment où elles font face à de nouveaux défis suscités par les progrès techniques considérables, tels que la généralisation des bases de données et des systèmes intégrés de gestion de bibliothèques, ainsi que la montée en puissance des systèmes libres en source ouverte. Dans un premier temps, nous donnons un aperçu de l’enseignement de la bibliothéconomie en Tunisie ; nous présentons le cadre juridique tunisien des bibliothèques publiques et leurs fonctions. Ensuite, nous exposons les problèmes auxquels elles sont confrontées. Enfin, nous formulons un ensemble de propositions afin de développer le secteur des bibliothèques publiques en Tunisie pour mieux répondre aux besoins des usagers.
Scandale à l’Assemblée. Itinéraire d’un imposteur, de la collaboration au Parlement
Authors: Morin Gilles 
Published: December 2023

Sept ans après la Libération, un accident automobile mortel révèle un scandale politique : un député élu en 1951 s’avère avoir été un ancien espion des Allemands, collaborateur et déserteur de l’armée française. Après avoir retracé son parcours, l’enquête cherche à comprendre comment cet imposteur a su, en profitant des failles de la démocratie, accumuler des recommandations politiques et policières et tromper les autorités. L’affaire révèle des représentations datées et les dysfonctionnements de la société de la IV e République.
À la recherche d’une nation critique naissante : indianisme et justification de la lutte armée dans le cas du mouvement bolivien Tupac Katari
Authors: Mișcoiu Sergiu 
Published: December 2023

La justification de la lutte armée se présente sous la forme d’un éventail de thèmes, de stratégies et de discours. Étudier l’évolution de la mouvance « guérillero-plateformiste » Tupac Katari (EGTK) permet de révéler les insuffisances des explications déterministes du phénomène de la contestation radicale et de l’action politique violente. Nous nous penchons ici sur le contexte de la création de l’EGTK et les contradictions de la société bolivienne des années 1980. Puis, nous analysons synthétiquement la création, l’idéologie et l’action de l’EGTK pour mettre en exergue la manière dont cette mouvance a étayé la justification du recours à la lutte armée à travers un argumentaire ethno-socio-économique. Enfin, nous étudions, à travers les résultats d’une recherche de type focus-groupe, quelques opinions des militants de base de l’EGTK pour souligner la motivation de leur combat.
Application : une notion en voie de disparition ?
Authors: Dubreucq Éric 
Published: December 2023

On tient habituellement la notion d’ application pour une certaine relation entre théorie et pratique dont il faudrait demander dans quelle mesure elle est efficace ou critiquable. Mon hypothèse cherchera à dépasser ce topos traditionnel en montrant que cette notion exprime la liaison entre un régime de savoir, un régime de pouvoir et un régime de subjectivation. J’esquisserai une archéologie de deux cas paradigmatiques, celui du régime psycho-moral constitué dans les années 1880 en France, et celui du régime développementaliste à partir du début du XX e siècle, pour interroger la problématisation générale à laquelle renvoie la notion d’ application .