bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Natural marine bromoform emissions in the fully coupled ocean-atmosphere-model NorESM2
Authors: Booge Dennis , Tjiputra Jerry F. , Olivié Dirk J. L. , Quack Birgit , Krüger Kirstin 
Published: January 2024

Abstract. Oceanic bromoform (CHBr3) is an important precursor of atmospheric bromine. Although highly relevant for the future halogen burden and ozone layer in the stratosphere, the global CHBr3 production in the ocean and its emissions are still poorly constrained in observations and are mostly neglected in climate models. Here, we newly implement marine CHBr3 in the state-of-the-art Norwegian Earth System Model (NorESM2) with fully coupled ocean-sea-ice-atmosphere biogeochemistry interactions. Our results are validated with oceanic and atmospheric observations from the HalOcAt (Halocarbons in the Ocean and Atmosphere) data base. The simulated mean oceanic concentrations (6.61±3.43 pmol L-1) are in good agreement with observations in open ocean regions (5.02±4.50 pmol L-1), while the mean atmospheric mixing ratios (0.76±0.39 ppt) are lower than observed but within the range of uncertainty (1.45±1.11 ppt). The NorESM2 ocean emissions of CHBr3 (214 Gg yr-1) are in the range of or higher than previously published estimates from bottom-up approaches but lower than estimates from top-down approaches. Annual mean emissions are mostly positive (sea-to-air), driven by oceanic concentrations, sea surface temperature and wind speed, dependent on season and location. During low-productivity winter seasons, model results imply some oceanic regions in high latitudes as sinks of atmospheric CHBr3, because of its elevated atmospheric mixing ratios. We further demonstrate that key drivers for the oceanic and atmospheric CHBr3 variability are spatially heterogeneous. In the tropical West Pacific, which is a hot spot for oceanic bromine delivery to the stratosphere, wind speed is the main driver for CHBr3 emissions on annual basis. In the North Atlantic as well as in the Southern Ocean region the atmospheric and oceanic CHBr3 variabilities are interacting during most of the seasons except for the winter months where sea surface temperature is the main driver. Our study provides improved process understanding of the biogeochemical cycling of CHBr3 and more reliable natural emission estimates especially on seasonal and spatial scales compared to previously published model estimates.
Sociología pragmática, representaciones y política. Dispositivo para un estudio de la derecha
Authors: Quiroga Paula Inés 
Published: January 2024

Desde la sociología pragmática buscamos aportar a la comprensión del orden social. Se trata de una aproximación que busca sortear determinismos e indeterminismos. Nos asistimos de aportaciones del framing; que es una teoría y una metodología desde la cual indagamos en las prácticas significantes de la derecha Argentina estudiando sus marcos de significado; y mediante herramientas que van desde el análisis del discurso y la imagen a la sociología. Abordamos el concepto de representaciones en un doble registro: en lo simbólico, como conjuntos de experiencias, y en el campo de la política, como ocupación en lugar de alguien más. Para pensar esto en la práctica, efectuamos un estudio preliminar sobre las representaciones que la Alianza Cambiemos hizo en 2015 de su candidata para la provincia de Buenos Aires.
“Molestia terrível, de mortalidade elevada, que deforma o indivíduo”
Authors: Soares Júnior Azemar dos Santos 
Published: January 2024

Esse artigo tem por objetivo analisar os discursos escritos e publicados por médicos na imprensa sobre os surtos epidêmicos de varíola ocorridos na Paraíba nos primeiros anos do vigésimo século. A varíola era uma doença viral, de caráter epidêmico, e que constantemente batia a porta dosparaibanos e adentrava seus corpos deformando-os em pústulas purulentas e que em alguns casos, levava-os a morte. Para tanto, o governo tratou em investir em tímidas campanhas de vacinação contra a enfermidade. Metodologicamente, me utilizo a problematização das fontes históricas a partir da análise do discurso conforme propôs Michel Foucault (2010), me permitindo perceber a doença como um acontecimento e o discurso sobre a enfermidade como outro acontecimento. Esses enunciadosforam publicados na imprensa noticiosa d’A União, d’A Imprensa, da Revista do IHGP e da Revista Medicina. Conclui-se que enquanto as informações médico-pedagógicas ficavam presas as páginas da imprensa, a população desassistida pipocava em bexigas.
Pós-graduação e internacionalização:
Authors: Paula Alfredo Henrique Corrêa de , Costa Angelina Carlos , Fernandes Lívia Patrícia , Marques Marina Lima , Franco Taynnara R. de Oliveira 
Published: January 2024

RESUMO: O presente artigo objetiva apresentar os relatos dos painelistas do evento de extensão “Educação em tempos de pandemia: os desafios da internacionalização”, acerca do panorama da educação em seus países durante o contexto pandêmico, bem como discutir o processo de internacionalização da UFG, especialmente do PPGE/FE/UFG. A metodologia utilizada foi a análise de documentos elaborados pela UFG e pelo PPGE/FE/UFG, disponíveis em sítios eletrônicos da referida universidade, sobre acordos de internacionalização e mobilidade estudantil, bem como das palestras ministradas pelos painelistas. Concluiu-se que há as estratégias e possibilidades para lidar com os desafios impostos pela pandemia foram diferentes em cada contexto, a depender do momento histórico, político e social vivenciado nesses países.
Palavras-chave: internacionalização, pandemia, desafios, possibilidades.
A educação na sociedade administrada e a crise da formação cultural
Authors: Terra Welma Alegna , Rosa Cleudes Maria Tavares 
Published: January 2024

O artigo discute a formação cultural como desafio político, ético e educacional. O conceito de formação cultural interroga a ideologia e alienação social e retoma-se o conceito de República. Busca-se, dialeticamente, a desmistificação da sociedade idealizada, pois a crise manifesta na formação cultural expõe problema sistêmico na educação.
Palavras-chave: Educação. Formação Cultural. Política.
Hiperlivro Memórias Póstumas de Brás Cubas:
Authors: Ribeiro Nádia Patrícia , Torres Cristina , Duarte de Oliveira Maria Rosa 
Published: January 2024

Este artigo tem por objetivo apresentar o Hiperlivro Memórias Póstumas de Brás Cubas (2022), destacando a ideia fundante de sua criação no estudo critico A escritura semiótica de Memórias Póstumas de Brás Cubas (OLIVEIRA, 1975) para, daí, derivar a reflexão sobre a interação corporal e performática (ZUMTHOR, 2014) entre dois corpos: o do hipertexto digital e o de seu leitor-navegador e imersivo (SANTAELLA, 2004). O Hiperlivro potencializa a estrutura rizomática (DELEUZE; GUATTARI,1996) do livro fonte em uma versão expandida da obra de Machado de Assis para a mídia digital, que se constitui em interface para essa obra prima machadiana no campo da intermídia e da multimodalidade (CLÜVER, 2006).O Hiperlivro se desloca do âmbito da teoria e da crítica literária, para a realização de um produto no campo da literatura digital, repensando o conceito de livro e de leitor e ampliando as reflexões sobre educação e literatura.

Palavras-chave: Corpo. Hipertexto digital. Leitor. Memórias Póstumas de Brás Cubas. Performance.
PENGARUH PENGETAHUAN PRODUK, KUALITAS PRODUK, DAN KELENGKAPAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO AMAN BERKAT MOTOR TANJUNGPINANG
Authors: Wati Risna , Hardiansyah Raja 
Published: January 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh Pengaruh Pengetahuan Produk, Kualitas Produk, Dan Kelengkapan Produk Terhadap Keputusan Pembelian Pada Toko Aman Berkat Motor Tanjungpinang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh konsumen Toko Aman Berkat Motor yang aktif dalam melakukan pembelian produk spare part Toyota pada tahun 2022, yang berjumlah 4413 orang. Pada penelitian ini menggunakan Teknik purposive sampling. Sampel yang digunakan penelitian ini sebesar 367 responden terhitung menggunakan rumus slovin dengan 5% dari populasi. Aplikasi pengolahan data yang digunakan dalam melakukan uji pemilihan model regresi, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis adalah JASP versi 0.17.2.1. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh signifikan antara Pengetahuan Produk terhadap Keputusan Pembelian, terdapat pengaruh signifikan Kualitas Produk terhadap Keputusan Pembelian dan juga terdapat pengaruh signifikan antara Kelengkapan Produk terhadap keputusan Pembelian.
Examining the mental health literacy and challenges to supporting students among regional Philippine teacher education faculty
Authors: Satparam Julius 
Published: January 2024

Mental health has become an increasingly important public health issue as it plays a vital role in modern society. The education sector, for example, has become a common focus of mental health studies as students and teachers are subject to frequent social interactions and academic pressure. To better understand how equipped students and teachers are in addressing mental health-related issues, taking a look at their mental health literacy is essential. In the Philippines, the mental health literacy of teachers remains an untapped area of research yet to be explored and understood. The current study aimed to a) examine the mental health literacy of faculty in a regional Philippine teacher education institution and b) identify the challenges met by the faculty in providing needed help to students with mental health-related issues. A total of forty-four faculty participated in the study and answered a mental health literacy scale. The average mental health literacy score of the overall sample was 114.45. This was found to be relatively higher than the scores of K-12 teachers but relatively lower than the scores of university students, healthcare professionals, athletic coaches and therapists, and members of the community. The challenges met by the respondents in providing needed help to students include lack of self-efficacy, resistance of students, conflicting values with the students, and lack of time. This study has provided evidence on the current mental health literacy level of regional teacher education faculty and the challenges they encounter in supporting students; insights gained from it may inform mental health-related professional development initiatives. Implications and limitations of the findings are discussed.
Classification & Types of Brand Engagement Activities with respect to K-12 International Schools in India
Authors: Dr. Abhishek Mukherjee Abhijeet Wairagade, 
Published: January 2024

Within the ever-evolving domain of education, K-12 international schools in India are progressively acknowledging the crucial significance of implementing strong brand engagement strategies to effectively navigate the competitive environment. This research study explores the changing importance of brand engagement initiatives in establishing relationships with a wide array of stakeholders, encompassing students, parents, educators, personnel, and the wider community. The research highlights the complex and diverse aspects of brand engagement, classifying various activities into several categories, both in the digital realm and in physical spaces, which collectively contribute to cultivating a robust sense of community, recruiting potential families, and demonstrating the school's dedication to achieving high standards.
Education professionals play a crucial role as primary stakeholders in this context, equipped with the expertise to classify and customize marketing tactics according to efficient approaches for diverse target audiences. There are significant implications for a series of engagement activities, too: prospect interaction; alumni reunions; co-operative partnerships and student projects. Each activity has its own important role in building healthy connections, strengthening community solidarity and creating conditions that give schools a competitive edge in the ever-changing educational market.
The objective here is to offer educationalists a comprehensive reference work that examines and explains successful methods of engaging with the brand in India's highly competitive K-12 international school market. The lessons learned can also help design targeted marketing plans, navigate cultural differences and refine educational opportunities. This is important information for those people responsible in the educational setting who put together brand engagement strategies.
Diffraction of acoustic waves by edges and corners of a simple periodic material
Authors: Kisil Anastasia 
Published: January 2024

In diffraction theory, it is well known that the interfaces between two materials (points, lines or surfaces) play a fundamental role in wave scattering. In this talk I will explain the progress that is made into semi-analytical method to compute the wave scattering by a simple periodic material. The study of wave propagation in a periodic medium is a classical and important research direction but it is usually assumed that the material is infinite in all directions. The novelty of this approach is that the periodic material is semi-infinite and hence has edges and corners. In particular, I will consider semi-infinite arrays and wedges made of point scatters. The method will be a based on the generalisation of Wiener–Hopf techniques which has classically being used to solve scattering by one array. This is joint work with M. A. Nethercote and R. C. Assier
Chumbo em alimentos produzidos no entorno de uma empresa recicladora de baterias no município de Bauru, estado de São Paulo, Brasil
Authors: Okada Isaura Akemi , Duran Maria Cristina , Kira Carmen Silvia , Maio Franca Durante de , Sakuma Alice Momoyo , Tiglea Paulo , Pereira Maria de Lourdes S. 
Published: January 2024

Uma empresa recicladora de baterias chumbo-ácido localizada no município de Bauru, Estado de São Paulo, contaminou o solo de chácaras e de conjuntos residenciais no seu entorno. A exposição ao chumbo pode ocorrer diretamente por inalação de material particulado emitido pelo processo industrial ou ingestão de poeira, água e alimentos produzidos em áreas contaminadas. Este estudo visou determinar as concentrações de chumbo em amostras de alimentos (hortaliças, raízes / tubérculos, frutas, ovos e leites) produzidos e consumidos em área situada ao redor da empresa, antes e após a remediação do solo. A primeira coleta foi realizada em 2002, após a interdição da empresa, e a segunda em 2003, após a remediação de algumas áreas. As determinações de Pb foram realizadas por espectrometria de absorção atômica com chama. Na primeira coleta, 39,3% das amostras analisadas apresentaram-se contaminadas e na segunda coleta 13,9%, sendo que o leite foi o alimento que apresentou maior porcentagem de amostras acima do limite estabelecido pela legislação em vigor. A redução da contaminação por chumbo nos alimentos da região foi observada após as intervenções realizadas no ambiente, com a retirada de camada de 5 cm do solo superficial. Nas áreas onde não foram implementadas ações...
Estudos de gênero na Geografia Escolar
Authors: Araújo Ana , Fernandes Maria 
Published: January 2024

Contexto: O trabalho aborda o tema gênero na geografia escolar, focalizando a perspectiva de professoras de Geografia que atuam no Ensino Médio em escolas públicas de Mossoró/RN. Metodologia: Realizou-se um levantamento bibliográfico de textos que tratam das temáticas de gênero na Geografia Escolar. Posteriormente, uma entrevista foi conduzida com cinco professoras através de um formulário enviado via Google Forms, aplicado entre dezembro de 2022 e fevereiro de 2023. Considerações Finais: Os resultados mostraram que, embora os estudos de gênero na ciência geográfica tenham crescido nos últimos anos, a discussão ainda é inexpressiva nos cursos de formação de professores de Geografia. As escolas apresentam dificuldades em introduzir essa temática e o tema não tem sido significativamente debatido em sala de aula. Assim, torna-se urgente refletir sobre a omissão da geografia brasileira em relação a temáticas sociais como a de gênero.
Transformasi Nilai Moderasi Beragama Pada Generasi Z di Organisasi IPNU IPPNU Cabang Kencong
Authors: Nur Jannah  , Dhevin M.Q Agus Puspita W  
Published: January 2024

Abstract: Generasi Z kini telah dilenakan dengan dunia maya yang sudah menjadi bagian dari kehidupannya tanpa takut batas sosial. Dengan keunikan kepribadian dan perilakunya, generasi Z perlu dibina agar bernilai positif dan tidak merugikan diri sendiri maupun lingkungannya. Berada di lingkungan yang penuh dengan keberagaman suku, agama, maupun budaya, adalah sebuah tantangan bagi generasi Z untuk menerapkan moderasi beragama. Melalui pendekatan studi kasus, bertujuan memahami transformasi nilai moderasi beragama generasi Z pada generasi Z yang tergabung dalam organisasi IPNU-IPPNU. Berdasarkan analisis data Cresswell yang diolah dari ditemukan upaya pelestarian karakteristik ajaran Nahdlatul Ulama yakni tawasuth, tasamuh, tawazun, I’tidal dan amar makruf nahi munkar serta mengembangkan eksistensi ajarannya agar keberadaan kader-kadernya mampu menjawab problematika masyarakat.Proses tranformasi nilai moderasi beragama pada generasi Z dilingkungan IPNU IPPNU Cabang Kencong berlangsung secara konstruktif melalui beberapa proses, Pertama, melalui Institusi Pendidikan di sekolah, kampus atau pesantren yang merupakan tempat di mana nilai itu bisa dibangun sejak dini. Kedua, kegiatan kepemudaan yang dilakukan untuk mempererat solidarias kebersamaan dalam bingkai perbedaan. Ketiga, Media Sosial karena media sosial menjadi salah satu fokus perhatian anak muda.
Keywords: Beragama, Generasi Z, Moderasi, Transformasi

Abstract: Generation Z has now become accustomed to the virtual world which has become a part of their lives without fear of social boundaries. With their unique personalities and behavior, generation Z needs to be nurtured so that they have positive values ​​and do not harm themselves or their environment. Being in an environment full of ethnic, religious and cultural diversity, is a challenge for generation Z to implement religious moderation. Through a case study approach, it aims to understand the transformation of generation Z's religious moderation values ​​in generation Z who are members of the IPNU-IPPNU organization. Based on Cresswell's data analysis, which was processed from efforts to preserve the characteristics of Nahdlatul Ulama's teachings, namely tawasuth, tasamuh, tawazun, I'tidal and amar makruf nahi munkar, as well as developing the existence of its teachings so that its cadres are able to answer society's problems. The process of transforming the value of religious moderation in generations Z in the IPNU IPPNU Kencong Branch environment takes place constructively through several processes, First, through Educational Institutions at schools, campuses or Islamic boarding schools which are places where these values ​​can be built from an early age. Second, youth activities are carried out to strengthen solidarity within the framework of differences. Third, Social Media because social media is one of the focuses of young people's attention.
Keywords: Generation Z, Moderation, Religion, Transformation.
Patrimônio, Identidade Social e Política:
Authors: Guimarães Karoline 
Published: January 2024

RESUMO
O presente trabalho visa abordar a relação da cidade de Volta Redonda (RJ) e sua história política através do Memorial 9 de novembro, que surge como consequência da paralisação de 1988 conduzida pelo Sindicato dos Metalúrgicos de Volta Redonda. A partir de pesquisas bibliográficas é proposto um recorte temporal que passa brevemente pela história da fundação da cidade, fundação da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) e, finalmente, a Greve Geral dos Trabalhadores (1988), trazendo reflexões que contribuam para a preservação do nosso objeto de estudo, tido como Lugar de Memória não somente para a classe trabalhadora, mas para toda a comunidade volta redondense.
Karoline Santana Guimarães
Graduada em Licenciatura em Belas Artes pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, e atualmente, mestranda em Patrimônio, Cultural e Sociedade (PPGPACS-UFRRJ). Atua como pesquisadora desenvolvendo trabalhos no âmbito sociocultural referente a classe trabalhadora.
endereço completo: Brasil; Rua Alencastro Guimarães, n° 461 – Cep 23825-160, Itaguaí, Rj.
Telefone: (21) 99546-0649
endereço eletrônico: karoline.santana02@hotmail.com
Historically Bold: Three Texas Moments that Shaped Higher Education and Student Affairs
Authors: Chirak Rebecca , Fairley Lauren , Walker KaTarsha , Montelongo, Ph.D. Ricardo 
Published: January 2024

Understanding the historical foundation of higher education is crucial in administrative practice and scholarly activity in student affairs. Professionals who understand the background and outcomes of historical movements when discussing the future of our profession is important. Higher education historical moments such as the Morrill Acts of 1862 and 1890, the Serviceman’s Readjustment Act of 1944 (also known as the G.I. Bill), and student activism movements in the 1960’s have influenced our efforts to improve the educational aspirations and conditions for generations of college students. Higher education institutions in the United States have evolved to provide college access for diverse populations and enriched the college experience by transforming institutional cultures (for example, the increasing number of Minority-Serving Institutions/MSIs). Higher education and student affairs administration owe a great deal to the important historical moments which occurred in Texas higher education and the players connected with them. How we understand and study college student development, learning outcomes, academic achievement, and campus engagement in many ways are connected to how we respond to these historic moments on college campuses.
Gênero “Relato Pessoal” como Contribuição para a Escrita de Alunos do Ensino Fundamental
Authors: Barboza Gomes de Souza Priscila , Cosmo Dias Silvelena 
Published: January 2024

Este artigo trata-se do recorte de dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras), do campus de Três Lagoas, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, na área de concentração linguagens e letramentos. O trabalho teve como objetivo geral contribuir para o desenvolvimento da habilidade de escrita de alunos do ensino fundamental. A pesquisa-ação se utilizou da aplicação de uma “proposta de intervenção” sobre o gênero pessoal ‘relato pessoal’, de modo a contribuir eficazmente com problemas de aprendizagem identificados em avalições externas (AAP: Avaliação da Aprendizagem em Processo trata-se de uma avaliação com o intuito de diagnosticar o nível de aprendizado dos estudantes matriculados na rede estadual de ensino do Estado de São Paulo) e a preencher as lacunas encontradas em análise do material didático. A partir do pressuposto de que o texto deve ser o ponto de partida, bem como o ponto de chegada das aulas de língua portuguesa (GERALDI, 1993), tendo em vista que os gêneros textuais são ações sociodiscursivas, partimos da hipótese de que expor o aluno a leituras e escritas diárias, sem intenções avaliativas, com correções entre os pares e autoavaliações, pode contribuir para a escrita do gênero textual relato pessoal, bem como para o processo de letramento. Os resultados mostraram que a leitura é capaz de aprimorar a escrita dos alunos, propiciando, inclusive, a eclosão da subjetividade em suas escrituras, assim como, leituras compartilhadas embasaram as produções escritas, e por fim, a prática de autoavaliações e correções colaborativas e dialogadas apontaram melhorias consideráveis nas habilidades de escrita dos educandos.