bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGEMBANGAN NILAI MORAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA
Authors: Setya Ningrum Dhika 
Published: December 2023

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang metode yang digunakan dalam pengembangan nilai moral anak usia dini. Beberapa metode yang digunakan antara lain : bercerita, bermain, karya wisata, bernyanyi, outbond, pembiasaan, teladan, syair, dan diskusi. Dari beberapa metode yang sering digunakan adalah metode bercerita. Metode pengembangan nilai moral ini ternyata dapat berpengaruh terhadap perubahan perilaku anak. Melalui bercerita, orang tua maupun guru bisa menceritakan secara menarik mengenai suatu tokoh yang berperilaku baik, sehingga dengan begitu anak akan terdorong untuk berperilaku dari yang tidak baik menjadi baik. Adapun kendala yang dihadapi dalam metode pengembangan nilai moral tersebut adalah kurangnya pengetahuan atau teknik dalam bercerita dan kurangnya media yang digunakan dalam bercerita, sering terjadi ketidaksesuaian antara apa yang dilakukan oleh guru disekolah dengan apa yang dilakukan oleh orang tua dan lingkungan sekitar tempat ia tinggal.
DAMPAK BULLYING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI
Authors: Yani Septi , Siti Mar'atul Hasanah Sin , Nurul Aeni Azmi Gina , Rumapea Audri Arlina , Septian Kefin 
Published: December 2023

Abstrak
Bullying adalah kekerasan fisik, mental dan spiritual. Bullying dapat terjadi di mana saja, baik di lingkungan sekolah, taman bermain, dan juga lingkungan rumah. Objek kekerasan ini biasanya di lakukan pada orang yang lebih lemah dari penyerangnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak bullying terhadap aspek perkembangan sosial emosional anak usia dini. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan studi kasus, yaitu mengamati topik penelitian secara keseluruhan dan mengumpulkan data terkait dengan penelitian, serta memperoleh sumber data untuk peneliti dapat menjawab permasalahan ini. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa kekerasan atau bullying pada anak usia dini berdampak besar pada perkembangan anak, dampak negatif dari bullying ini dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan pada anak, tidak hanya dalam perkembangan sosial, tetapi juga pada perkembangan emosional yang ditunjukkan anak.
Kata kunci : Bullying; Perkembangan sosial emosional; Anak usia dini
TEORI MULTIPLE INTELLIGENCES DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN
Authors: Berliana Dinda , Atikah Cucu 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk membahas teori multiple intelligences serta implikasinya dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah jenis penelitian kualitatif melalui studi pustaka. Hasil dan pembahasan penelitian ini membahas teori multiple intelligences oleh Howard Gardner serta implikasinya dalam kegiatan pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini ialah setiap individu memiliki potensi yang beragam. Potensi itu dibawa anak sejak lahir yang meliputi kecerdasan linguistik, kecerdasan logis matematis, kecerdasan visual spasial, kecerdasan musikal,kecerdasan kinestetik, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan interpersonal, kecerdasan naturalis, dan kecerdasan eksistensial. Pendidikan anak usia dini merupakan pondasi penting dalam mengembangkan potensi yang dimiliki setiap anak. Oleh karena itu, guru perlu merancang pembelajaran yang bermakna dan berkualitas sesuai dengan kecerdasan yang dimiliki oleh setiap anak sehingga kecerdasan tiap anak dapat berkembang secara optimal.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL PERMAINAN ALAT MUSIK TRADISIONAL GA’A LI DENGAN METODE DRILL PADA SISWA-SISWI KELAS VIII SMPS YOS SOEDARSO JEREBUU KABUPATEN NGADA
Authors: Lado Wilfridus , Bate Dopo Ferdianandus , Dopo Florentianus 
Published: December 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah produk modul ajar musik tradisional Ga’a Li yang merupakan alat musik tradisional Ngada. Penelitian pengembangan (R & D) ini mengikuti prosedur penelitian dan pengembangan ADDIE yang terdiri 5 tahap pengembangan bahan ajar yakni 1) analyze, 2) design, 3) development, 4) implementation, dan 5) evaluation. Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) uji coba ahli materi memperoleh skor pada kategori baik (80%) , 2) ahli desain pembelajaran berada pada kategori baik (75%), dan 3) siswa berada pada kategori sangat baik (94%). Berdasarkan hasil uji coba tersebut, maka modul ajar yang dikembangkan ini layak untuk digunakan oleh siswa kelas VIII SMPS Yos Sudarso Jerebuu.
PENGEMBANGAN VIDEOSCRIBE MENGENAL LAMBANG HURUF ASPEK BERPIKIR SIMBOLIK USIA 5-6 TAHUN DI TKK ADE IRMA MATALOKO
Authors: Mamu Yustina , Ngura Elisabeth Tantiana , Meo Maku Karmelia Rosfinda 
Published: December 2023

Penelitian pengembangan ini bertujuan; 1) Mendeskripsikan langkah-langkah sistematis pengembangan videoscribe menampilkan peralatan sederhana di TKK Ade Irma Mataloko; 2) Mengetahui kelayakan videoscribe menampilkan gambar beserta lambang huruf yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Chatie Sherwood (Initiation, Specifications, Design, Production, Review and Evaluation, Delivery & Implementation) yang dikembangkan melalui observasi. Analisis data menggunakan metode dekriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan dideskripsikan dalam langkah-langkah yang sistematis pengembangan videoscribe mengenal lambing huruf usia 5-6 tahun yakni; 1) Initiation (a) Analisis Kurikulum, (b) Analisis Kebutuhan, (c) Analisis Kompetensi, 2) Specifications (a) Instrumen Ahli Materi, (b) Instrumen Ahli Media, (c) Instrumen Ahli Desain, (d) Instrumen Uji Perorangan, (e) Instrumen Uji Kelompok Kecil, 3) Design (a) konten, (b) Naskah, (c) Instrumen, 4) Production (a) membuat gambar untuk animasi, (b) menentukan musik, (c) Menentukan jenis dan ukuran huruf yang akan digunakan, 5) Review and Evaluation (a) validasi media videoscribe oleh ahli dan evaluasi dari kriteria kelayakan seluruh ahli, kelayakan uji perorangan dan kelayakan uji kelompok kecil, 6) Delivery & Implementation (a) menerapkan sistem pembelajaran, (b) menyiapkan anak. Kelayakan media Videoscribe mengenal lambang huruf adalah sebagai berikut: 1) review ahli materi memperoleh skor 100% (Sangat Valid), 2) review ahli media memperoleh skor 92% (Sangat Valid), 3) review ahli desain memperoleh skor 90,6% (Sangat Valid), 4) review uji perorangan memperoleh skor 86,6% (Sangat Valid), 5) review uji kelompok kecil memperoleh skor 86,6% (Sangat Valid).

Kata Kunci: Videoscribe mengenal lambang huruf aspek berpikir simbolik usia 5-6 tahun.
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN MENGGIRING BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMP
Authors: Lasa Yohanes , Natal Yanuarius Ricardus , Bile Robertus Lili 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan menggiring bola menggunakan langkah-langkah pengembangan digunakan meliputi : (1) penelitian produk yang telah ada (studi literature dan penelitian lapangan), (2) perencaan dan pengembangan produk, (3) pengujian internal desain/validasi ahli ke-1, (4) revisi produk ke-1, (5) pengujian internal desain/validasi ahli ke-2, (6) revisi produk ke-2, (7) produk akhir. Instrument pengumpulan data penelitian ini adalah angket skala nilai, lembaran observasi dan dokumentasi yang digunakan dalam tahap validasi ahli sebanyak dua kali yang dilengkapi dengan video simulasi penggunaan produk pengembangan. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari : analisis deskriptif kualitatif dan analisis data deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah : 1) model latihan menggiring yang terdiri dari tiga bentuk variasi latihan yaitu : (1) model latihan lari zig-zag menggunakan alat bantu cone, (2) dribbling zig-zag tanpa bola menggunakan alat bantu cone, (3) dribbling zig-zag menggunakan bola dengan alat bantu cone. Panduan model latihan menggiring sebagai bentuk latihan teknik dasar menggiring menggunakan alat bantu cone. 2) produk pengebangan memenuhi kategori valid, untuk digunakan sebagai bentuk latihan keterampilan menggiring siswa ekstrakurikuler tingkat SMP, dengan hasil pengujian produk oleh para ahli adalah sebagai berikut : (1) ahli akademisi I di peroleh nilai rata-rata 45 dan berada pada kategori valid, (2) ahli akdemisi II diperleh nilai rata-rata 45 dan berada pada kategori valid, (3) ahli praktisi diperoleh nilai rata-rata 47 dengan kategori valid.
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN AKURASI SHOOTING MENGGUNAKAN MEDIA BAN PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAK BOLA
Authors: Ndaung Yohanes Debrito , Tapo Yohanes Bayo Ola , Bile Robertus Lili 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk Mendesain pengembangan model latihan akurasi Shooting menggunakan media ban pada siswa ekstra kurikuler di SMA Citra Bakti. Desain penelitian dan pengembangan ini berfokus pada pembuatan dan perancangan model-model latihan yang cocok, sehingga langkah-langkah penelitian disesuaikan dengan kondisi serta kebutuhan dan keadaan di lapangan yang terdiri dari 9 langkah, yaitu: (1) Penelitian produk yang telah ada (studi literatur dan penelitian lapangan), (2) Perancangan dan pengembangan produk, (3) Pengujian internal desain (validasi ahli) Produk akhir. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen angket skala nilai pada hasil observasi dan dokumentasi penelitian, yang digunakan oleh ahli dalam tahap validasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah sebuah model latihan Latihan akurasi Shooting menggunakan media ban pada siswa ekstra kurikuler di SMA Citra Bakti. Model latihan ini dikembangkan terdiri dari 3 model dimana disetiap model memiliki variasinya masing-masing dan dilengkapi dengan deskripsi dari setiap model latihan tersebut serta waktu keseluruhan dalam melakukan latihan ini mulai dari pemanasan sampai pendinginan dan jumlah pengulangannya telah disusun dalam bentuk buku panduan. Produk pengembagan berupa model latihan akurasi Shooting menggunakan media ban pada siswa ekstra kurikuler di SMA Citra Bakti memenuhi kategori “layak” untuk dipakai atau digunakan.
Pour une approche organologique de la littérature
Authors: Woillet Simon 
Published: December 2023

Le présent article a vocation à frayer une méthode de lecture comparatiste des textes autobiographiques de Stendhal et des écrits dits « psychotiques » ayant inspiré les écrivains des avant-gardes idéophonographiques du xxe siècle (du surréalisme au dadaïsme en passant par le lettrisme). Pour soutenir cette comparaison, nous explorons les causes matérielles de ce type d’innovations littéraires (notamment le développement industriel de l’affiche), tout en adoptant une approche d’inspiration « organologique » et psychanalytique du fait littéraire. Cette approche s’intéresse au rôle symbolique donné par le sujet scripteur aux objets techniques qui lui servent de médiation pour formuler ses désirs, angoisses et fantasmes, ainsi que pour objectiver par la matérialisation écrite ses contradictions psychiques fondamentales. La libération du potentiel visuel de l’écriture apparaît dans ces deux types de littérature comme la condition de possibilité d’un renouvellement sémiotique inaugural de la modernité littéraire et artistique.
L’homme obscur et l’esprit du jeu vidéo
Authors: Crevoisier Michaël 
Published: December 2023

L’un des premiers philosophes du cinéma, Béla Balázs, fonde son éloge sur une caractéristique esthétique de l’image cinématographique, rendue possible par la technique de la projection d’images animées : on y découvre d’immenses visages dévoilant nouvellement dans leurs mouvements expressifs la vie de l’esprit. Sur l’écran apparaît l’âme humaine dans une clarté que nous pensions impossible, une nouvelle visibilité de l’homme. Qu’en est-il aujourd’hui avec ce nouveau type d’images que proposent les jeux vidéo ? Si les jeux vidéo sont cette pratique esthétique correspondant au stade numérique de l’évolution des techniques, pouvons-nous en attendre autant pour la réflexion philosophique que ce que le cinéma apporta au vingtième siècle ? L’hypothèse que cet article entend élaborer a pour but de chercher à penser les jeux vidéo en tant que leur pratique consiste en une relation homme-machine non utilitaire dont la finalité esthétique implique la perception de cette relation. À partir de l’analyse simondonienne de ce type de relation, nous cherchons à défendre l’idée selon laquelle dans certains jeux vidéo, l’usage « mineur » de l’objet technique (c’est-à-dire automatisé) que nécessite la manipulation de l’image, implique un type d’interaction dans laquelle les schèmes de fonctionnement de l’esprit humain et ceux de la machine apparaissent indiscernables. La description de telles interactions dans des séquences de jeu, nous montre que cette indiscernabilité ressentie révèle esthétiquement une obscurité de l’homme non pas en opposition mais au-dedans de sa visibilité. Ainsi, nous défendons que l’apport esthétique des jeux vidéo consiste à nous donner à percevoir la réalité humaine en tant qu’elle n’est pas isolable dans l’intériorité d’une âme, mais relationnelle, c’est-à-dire se manifestant dans l’obscurité de la relation homme-machine.
La confiance entre détenus et ses implications pour l’expérience carcérale à l’échelle individuelle
Authors: Mignon Fanny , Nolet Anne-Marie , Boivin Rémi 
Published: December 2023

Face aux défis qu’impose la vie en milieu carcéral, le développement de relations entre détenus est parfois perçu comme une stratégie d’adaptation afin de pallier les difficultés du quotidien. Dans ce contexte, nous proposons d’explorer l’intérêt des liens de confiance entre détenus, une avenue qui a pour le moment été peu explorée en raison de leur rareté dans ce contexte et des règles institutionnelles qui découragent leur développement. Le réseau de confiance de 59 individus avec leurs codétenus a été examiné à l’aide de mesures sociométriques. Les participants étaient répartis dans 14 secteurs de 2 établissements carcéraux provinciaux situés à Montréal (Québec), réservés à une population adulte masculine. Après avoir caractérisé la rareté des réseaux étudiés et la place que prennent les biais relationnels, des tests quantitatifs déterminent si la confiance est reliée aux conflits, aux problèmes relationnels et aux perceptions du climat de groupe tels qu’évalués par les participants. Les résultats indiquent que les relations de confiance n’entrainent pas davantage d’implication dans des conflits ou d’autres problèmes relationnels. En revanche, la confiance est liée au climat de groupe ressenti, car elle améliore notamment les sentiments de cohésion et de sécurité. Les implications pour la compréhension de la vie en détention sont discutées.
La Bible Chouraqui&#8239: genèse d’une traduction et de ses retraductions au regard des archives
Authors: Kaufmann Francine 
Published: December 2023

André Chouraqui naît le 11 août 1917, dans une famille juive enracinée en Algérie depuis le 14ᵉ siècle. Bénéficiant d’une culture multilingue et d’une éducation française dès le jardin d’enfants et le lycée, il part à Paris faire des études de droit, qu’il combine avec des études d’hébreu à la Sorbonne et à l’École rabbinique de France. Grand résistant pendant la guerre (Réseau Garel), docteur en droit, il est juge en Algérie avant de devenir l’adjoint de René Cassin à l’Alliance Israélite Universelle (AIU, de 1947 à 1982). Il écrit les premières études sur l’histoire des Juifs du Maghreb dès 1950-1952. Son amour des textes poétiques de la Bible et son installation à Jérusalem en 1958 réorientent sa carrière. Par suite d’une commande des éditions Desclée de Brouwer, il devient traducteur de la Bible hébraïque puis du Nouveau Testament (1974-1977), avant de traduire le Coran (1990). Pendant quarante-deux ans, il se consacre à traduire et retraduire la Bible, affinant sa méthode pour des lectorats divers. Cette étude reconstitue la genèse de ces traductions en utilisant, notamment, le fonds Chouraqui, déposé au Central Zionist Archives de Jérusalem.
Vera/The Ends of Stories
Authors: de Bonis Benedetta 
Published: December 2023

Né dans la banlieue liégeoise, petit-fils d’immigrés italiens, Jean-Pierre Orban atteint la célébrité, en tant que romancier, avec Vera (2014). L’œuvre mêle le français, l’italien et l’anglais pour raconter l’histoire d’une femme italienne adhérant, au Royaume-Uni, au fascisme dans l’espoir trompeur que cela lui forgera une identité. Le roman a été traduit en anglais par James Thomas (The Ends of Stories, 2020). Ce travail a vu une collaboration intense et prolongée entre le traducteur et l’écrivain, aidé par son épouse franco-anglaise et par sa belle-sœur. Cet article porte sur la génétique de The Ends of Stories, à travers l’étude de cas du premier chapitre. Il analyse le matériel privé de l’écrivain : de la version définitive de l’œuvre à ses premières ébauches annotées par les collaborateurs à la traduction anglaise. Il vise à montrer que l’archive d’Orban représente un espace privilégié de découverte de l’évolution du roman, texte en éternel mouvement, pluriel et à jamais inachevé.
Rayonnement de La Mulâtresse Solitude&#8239: traductions anglaise, allemande, espagnole et italienne du roman d’André&#8239Schwarz-Bart
Authors: Stampfli Anaïs 
Published: December 2023

Le roman La Mulâtresse Solitude d’André Schwarz-Bart été traduit en de nombreuses langues. Nous nous proposons ici d’étudier et de comparer les versions anglophone, hispanophone, germanophone et italophone du récit. Ceci afin d’observer les différents moyens mis en œuvre pour transposer l’univers de l’auteur et les libertés prises par les traducteurs dans leurs transpositions du mythe.
Quels je pour quels nous&#8239? Autogenèse et éthique de la création littéraire
Authors: Devevey Éléonore 
Published: December 2023

Cet article propose une lecture d’ensemble du texte d’André Schwarz-Bart intitulé « Pourquoi j’ai écrit La Mulâtresse Solitude » (d’abord paru dans le Figaro littéraire en 1967, puis repris au Seuil en 1968 dans une édition hors-commerce). L’écrivain y expose les circonstances qui l’ont conduit à écrire Un plat de porc aux bananes vertes, roman co-signé avec Simone Schwarz-Bart, et qui constitue le premier volume du cycle intitulé La Mulâtresse Solitude. L’article s’attache à éclairer le statut et les enjeux de ce discours autogénétique, dans lequel l’auteur fait état tout à la fois d’une métamorphose subjective et de sa réflexion en matière d’éthique de la création littéraire. Le cœur du propos concerne en effet la légitimité de l’écrivain à parler d’une autre culture que la sienne – soit des enjeux d’appropriation culturelle (avant la lettre) – et la collaboration au sein du couple d’écrivains. Il met en jeu un imaginaire de la création littéraire conçue tantôt comme le produit d’un travail, tantôt comme un processus de génération.
Assessment of Work-related Musculoskeletal Disorders and Work Posture amongst the Hospital Workers in a Tertiary Care Hospital of Chennai
Authors: Thirunavukkarasu P. , Rajarathnam S. Jawahar , Chitrarasu K. , Shanmugapriya R. , Janani G. Jagath 
Published: December 2023

Abstract

Background:
The prevalence of work-related musculoskeletal disorders (WRMSDs) ranges from 10% to 60% in an organisation. This study was undertaken to estimate the prevalence pattern of WRMSDs and the relation of musculoskeletal (MSK) pain/discomfort complaints with posture amongst hospital workers.

Materials and Methods:
This is a cross-sectional study done amongst hospital housekeeping workers in a tertiary care hospital. Physical parameters, assessment of musculoskeletal pain by the Nordic MSK Questionnaire and Cornell MSK Questionnaire and analysis of posture using Ovako Working Posture Assessment System (OWAS) which identifies posture of back, arms, legs and weight of the load handled during work.

Results:
The prevalence of WRMSDs in the past 12 months was 198 (87.2%) and in the past 7 days was 155 (63.8%). Maximum MSK pain was reported in knee (136, 59.9%). Multiple sites of pain (3 or more) were also seen in 146 (64.3%) workers. The most common posture associated with pain was walking (100%). Pain did not prevent from doing the work and slightly interfered with their ability. Number of years of work experience had a significant relation to the pain score.

Conclusion:
Although the majority of the study population fell in the OWAS-second category which has no immediate concern at present, may progress to the third and fourth categories if proper posture correction is not done. If the preventive MSK rehabilitation measures are taken at the earliest, it can help prevent the progression to cumulative trauma disorders.
Musical Therapy, Technology Devices and AV Aids in Children with Traumatic Brain Injury and Cervical Cord Contusion with Vocal Cord Paralysis
Authors: Kumar Sanyal , Pandey Sanjay Kumar , Kumar Anjani , Johnson Renu Anna , Das Subha 
Published: December 2023

Abstract
Road traffic accidents frequently result in head injuries, chest injuries or serious cervical spinal cord injuries. Lifesaving assistance such as endotracheal intubation is commonly used. Although vocal cord paralysis during orotracheal intubation is uncommon, it can have catastrophic implications. Very little evidence is available on rehabilitation interventions that combine music therapy, technology devices and audio-visual (AV) aids. In patients with traumatic brain injury (TBI) and cervical spinal cord injury who have vocal cord paralysis, the use of music therapy technology devices and AV aids for rehabilitation needs to be thoroughly tested with goal-oriented, targeted strategies intended to achieve a particular function or skill set. Using technology devices and AV aids help with cognition and communication. Music therapy might be regarded as just as beneficial as speech therapy in enhancing cognitive function. We report a case of a 4-year-old female child with TBI with cervical cord contusion with bilateral vocal cord paralysis successfully rehabilitation along with the incorporation of music therapy, technology devices and AV aids in the rehabilitation programme.
The Experience of Telerehabilitation in Coronavirus Disease 2019 Pandemic: Observations from Physiatrists of an Indian Neurorehabilitation Desk
Authors: Sengupta Madhusree , Saha Sucheta , Gangopadhyay Suparna 
Published: December 2023

Abstract

Context:
The coronavirus disease pandemic heralded a global ‘new normal’. India responded with a complete lockdown. Simultaneously, the release of the Indian National Telemedicine Practice Guidelines led to a surge in telemedicine. The authors share their experience of launching an indigenous telerehabilitation service, a largely unexplored area in India.

Aims:
This study aimed to determine the socioclinical characteristics of the population availing telerehabilitation.

Settings and Design:
A retrospective chart review was done in a physiatrist-led neurorehabilitation department of a unispeciality tertiary care hospital.

Subjects and Methods:
Before the launch, a strategic promotional campaign was designed. Consent forms were structured following the national guidelines with institutional modifications. A combination of the ‘real-time’ and ‘store-and-transfer’ models was used. Teleconsultation by a physiatrist was followed by telerehabilitation by therapists. Satisfaction scales were used for feedback.

Statistical Analysis Used:
Data are described as frequency and percentages for qualitative data.

Results:
Between 8 April 2020 and 30 September 2020, there were 561 teleconsultations, of which 224 patients consulted the physiatrist. Stroke (46 patients, 20.53%), low back pain (40 patients, 17.85%) and spinal cord injury (27 patients, 12.05%) were the most common diagnosis. A majority of 93 patients belonged to the age group of 40–60 years. A comparable number of patients within and outside the city availed of the service.

Conclusions:
Telerehabilitation with simply available resources is feasible and useful. The digital divide, security concerns and restrictions in the execution of treatment are its imitations. Technology and creativity can be combined to develop further viable telerehabilitation models.