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A Re-Think of a True Identity in Embracing and Practicing Western Culture(s) and Religion as Typical Bakweri, Manyu and Ugare people of the Anglophone Cameroon
Authors: Lemnyuy Bongajum Dora , Nalova Endelly Margaret , Ebong Epiemembong Louis 
Published: December 2023

Purpose: Western Education and Christian religion foundations and developments in Africa in general and Cameroon in Particular were laid and developed on African traditional education and religious practices and beliefs. Unfortunately, African traditional education, religious belief system and practices were brandished by colonial masters and Missionaries who introduced western education and Christian religious practices as fetish, uncivilized and paganic. All these allegations were from the stranger’s perspectives. Regrettably, those who engaged into the study of western education and practices of western religion were forced to upgrade foreign education and religious practices and beliefs over against African education and religious beliefs and practices. All these led to a false identity, religious practices, educational norms and values development on those who practice the western system of education and religious development. Consequently, some of the cherished Cameroonian cultural practices, religious beliefs and traditional education are fast dying out. It is for this reasons that this paper sought to address and revisit cultural beliefs and religious practices of some tribes of the Anglophone Cameroon. The purpose of this paper is to present some of the cultural practices that are educative, promote cherish values and norms and demonstrate the strength of the Bakweri, Manyu and Ugare cultural practices and belief for today’s children of the Anglophone Cameroon who have embraced western education and western religion over against our valued education and informative cultures and religion.
Materials and Methods: The methodology is qualitative with the use of ethnography as design. Data were collected interviews, primary and secondary sources. and interviews.
Findings: From the content analysis, the conclusion arrived at is that because the Bakweri Manyu and Ugere traditional education and cultural practices and beliefs are unique, other religions and educations should learn from the richness of these indigenous practices.
Implications to Theory, Practice and Policy: Though western education is good, Christianity, western education and cultural traditional beliefs and practices should work hand in glove for a better society. Before the coming of Christianity, the cultural beliefs and practices of the Bakweri, Manyu and Ugere had long existed. The people were aware of the existence of the Supreme Being and Christian religion should not consider them as fetish and paganic. The study suggests a model of educating the young generation on the traditional education and cultural practices of the Bakeri, Manyu and Ugere people. The home is the center whereby, cultural values should disseminated to the churches, schools and community.
Relações raciais e racismo nos mundos do trabalho
Authors: Terra Paulo Cruz , Santos Souza Robério 
Published: December 2023

O presente dossiê busca ser uma contribuição para esse debate, e é o primeiro da Revista Mundos do Trabalho, publicada ininterruptamente desde 2009, inteiramente dedicado à análise das relações raciais e racismo nos mundos do trabalho. Apesar do ineditismo do dossiê, a qualidade dos artigos aqui reunidos evidencia que diversas iniciativas têm sido empreendidas no sentido de explorar com mais vagar as múltiplas conexões entre relações raciais, racismo e mundos do trabalho. Os artigos permitem observar uma miríade de aspectos sobre as conexões entre relações raciais, racismo e mundos do trabalho. Por um lado, indicam como a análise das trajetórias individuais e coletivas é fulcral para esmiuçar os preconceitos e dificuldades vivenciados nos espaços de trabalho. Por outro, como as histórias de vida também evidenciam as estratégias para suplantar as limitações colocadas pelo lugar racial, de classe, e, em certos casos, de gênero, e as lutas por direitos e cidadania. As múltiplas dimensões do associativismo aparecem como espaços privilegiados para compreender pontos das experiências da população afrobrasileira, desde o combate ao racismo, até a garantia de liberdade e autonomia. Além conceberem as associações mutualistas como dimensões importantes de suas vidas, operários e sindicalistas negros, mobilizados pela raça e pela classe, atuaram fortemente no movimento sindical e na política partidária e eleitoral, combatendo os obstáculos impostos pela opressão de classe e pela discriminação racial. A construção de elos afetivos entre afrodescendentes e indígenas, superando as barreiras étnicas e jurídicas, e a violência escravista colonial, na sociedade setecentista da América espanhola, é mais uma dimensão dessa profusão de multifacetadas experiências negras, no Brasil e nas outras partes das Américas.
Entre Ríos, 1916: la primera intervención federal del radicalismo
Authors: Palermo Pablo Emilio 
Published: December 2023

Inmersa en los pleitos sostenidos entre representantes radicales y demócrata-progresistas, la Legislatura de la provinciade Entre Ríos evitó designar, por cerca de dos años, a los dos senadores que debían incorporarte al Congreso Nacional.
Celebradas el 4 de junio de 1916 las elecciones provinciales para la renovación parcial de las cámaras legislativas, los senadoresdemócratas informaron que la minoría radical de ambas cámaras entrerrianas pretendió evitar la designación de los representantesal Senado de la Nación para así no elegir “senadores nacionales adversos a su credo partidario”.
La comisión de poderes del Senado entrerriano dictaminó el rechazo de algunos diplomas y aceptación de otros. Semejanterealidad hizo que demócratas-progresistas y radicales pugnasen por la intervención federal a la provincia.
La Ley 10.070 declaró finalmente intervenida a la provincia de Entre Ríos. El presidente Hipólito Yrigoyen nombró interventoral Dr. Joaquín S. de Anchorena, rápidamente reemplazado por el Dr. Diego Saavedra, quien concluyó por marcar la no existenciade irregularidades al celebrarse las elecciones de junio, pudiendo ser las mismas legítima expresión de la voluntad popular.
İstanbul’a Yapılan Göçlerin Şehir Sosyolojisi Üzerine Etkileri: Afganistan ve Suriye Örneği
Authors: DOĞAN Süleyman , AYDEMİR DİLSİZ Elif 
Published: December 2023

Göç, insanların varoluşuyla birlikte süreklilik arz eden başta ekonomik ve siyasi durumlardan etkilenen önemli bir toplumsal olguyu oluşturmaktadır. Ülkemize göç eden Suriye ve Afganistan uyruklu vatandaşların göç etmelerinin en önemli sebebi ülkelerinde yaşanan siyasi ve ekonomik krizlerden kaynaklanmaktadır.
Bu çalışmada, çoğunluğu Afganistan ve Suriye uyruklu göçmen öğrencilerin, çeşitli sorular karşısında vermiş olduğu cevaplara binaen, İstanbul’a yapılan göçlerin bu şehrin sosyolojik yapısı üzerindeki etkilerinin belirlenmesi hedeflenmektedir. Afganistan ve Suriye uyruklu göçmenlerin İstanbul ili özelinde şehrin sosyokültürel yaşam düzeyini, eğitim sistemini, ekonomik durumunu ve dini yapısını hangi açılardan ve ne düzeyde etkilediğini veya göçmenlerin ne düzeyde etkilendiklerini belirlemek amaçlanmaktadır. Yıldız Teknik Üniversitesi’nde “2021 Yaz” döneminde katılımcı öğrencilerin çeşitli sorulara cevap vermesi istenmiştir. Araştırma, üniversitenin her bölüm, her branş ve her sınıfından 18-25 yaş arasındaki kız ve erkek öğrencilerinin sorulan sorular karşısında vermiş oldukları cevapların analiz edilmesiyle oluşmaktadır. Toplamda 146 üniversite öğrencisine yapılandırılmış açık uçlu sorular yöneltildikten sonra vermiş oldukları cevaplar yorumlayıcı yöntem doğrultusunda analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda; yapılan göçlerin en temel sebebinin ekonomik, siyasi ve eğitim açısından az gelişmiş veya gelişmemiş ülkelerin daha gelişmiş düzeyde olan ülkelere ulaşmak isteme çabaları olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların büyük bir kısmı ise göç alan-veren toplumlarda kültürel çeşitliliğin arttığını ve bu durumun ülkeler açısından olumlu sonuçlandığını lakin katılımcıların büyük bir kısmı ise şehrin sosyal yapısında çeşitli sorunların yaşanabileceğini vurgulamıştır
Residência em Clínica Médica no Brasil: um estudo demográfico contemporâneo
Authors: De Barros Cobra Sandra , Ázara Reis Henriques Juliana , De Almeida Lima Alexandre , Barreto Coelho Pedro Alexandre , Gomes da silva Paulo Henrique , Queiroga de Araujo Sidclei , Dalva Guimarães Campos Vanessa 
Published: December 2023

A presente pesquisa científica teve como objetivo conhecer as características demográficas das residências em Clínica Médica no Brasil, no ano de 2022. Foi realizado um estudo analítico de delineamento ecológico com quinhentos programas de residência em Clínica Médica, cadastrados no Sistema Informatizado da Comissão Nacional de Residência Médica (SisCNRM) do Ministério da Educação (MEC). Os resultados mostraram que as instituições que ofertam tais programas são, em sua maioria, vinculadas à administração pública. Observou-se uma maior média de médicos residentes em Clínica Médica no Brasil, na região sudeste (16,8) e a menor na região norte (11,2) além de um predomínio nas capitais de todos os Estados (média de 16,57± 12,76). A taxa média brasileira de ocupação para esta especialidade está em torno de 84%, com ociosidade das vagas em torno de 15,88%, considerada pequena quando comparada à média das outras especialidades (29,3%). Os dados permitiram chegar à conclusão de que há predominância na oferta de vagas nas regiões cidades de médio e grande porte, sendo necessário conhecer as causas da ociosidade e estruturar os centros de ensino para formar especialistas em Clínica Médica que atendam às necessidades sociais da população inserida no Sistema Único de Saúde (SUS).
Reflexões acerca do diagnóstico de autismo
Authors: Morais Silva Brunna Luanna , Nascimento de França Valdelice 
Published: December 2023

O presente estudo tem como objetivo analisar casos de crianças e adolescentes que receberam diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou possuem a suspeita do referido diagnóstico, levando em conta a importância de um diagnóstico diferencial entre autismo e psicose nessa faixa etária. Observa-se a partir da história do diagnóstico de autismo, que o TEA acabou por homogeneizar e absorver outros transtornos graves do desenvolvimento. Na condição de exclusão da psicose infantil do Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais (DSM) e do acelerado crescimento do diagnóstico de autismo. Considera-se a hipótese de que, atualmente, dentro do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA), o autismo confunde-se com a psicose e outros transtornos graves presentes na infância e adolescência. A pesquisa foi realizada no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) da Asa Norte – Brasília - Distrito Federal (DF), utilizando amostra de dois casos. Utilizou-se como metodologia de pesquisa o estudo de caso, e para a análise de dados, análise de conteúdo de Laurence Bardin. A partir dos resultados, concluiu-se a importância de realizarmos uma investigação diagnóstica pautada na escuta do sujeito, buscando compreender o sujeito em relação e não somente a partir da análise de sinais e sintomas ditos observáveis.
Educação permanente em feridas e curativos para as equipes de enfermagem em Unidades Básicas de Saúde do Distrito Federal
Authors: Fernandes Antunes Ana Júlia , Cassiano Alves Mascarenhas Camila Soraya , Ribeiro Miranda Barbosa Silene , Alencar Stephanie Guedes , Silva Tatiany Cristine 
Published: December 2023

As feridas são um dos problemas na saúde pública, tendo implicações importantes se não houver o tratamento adequado, por isso, a importância do tema para a organização dos serviços e atualização dos profissionais. O presente estudo teve como objetivo realizar uma Educação Permanente em Saúde (EPS) sobre feridas e curativos para a equipe de Enfermagem de uma Gerência de Serviços da Atenção Primária (GSAP) do Distrito Federal (DF). Trata-se de um estudo interventivo, transversal, com abordagem quantitativa, realizado a partir de formulário inicial contendo perguntas sobre feridas e curativos para avaliar o nível de conhecimento específico na área. Após a análise dos formulários, foi preparada a atualização voltada aos conteúdos nos quais os profissionais tiveram mais dificuldades. Concluindo a EPS, foi fornecido um formulário para identificar o ganho de conhecimento. Os resultados da EPS foram considerados positivos, pois houve um ganho de conhecimento das profissionais, além da melhora do atendimento aos usuários, da evolução das feridas através da decisão correta das coberturas que se deve utilizar em cada caso e da técnica correta do procedimento do curativo. As informações aqui geradas irão subsidiar os gestores e enfermeiros para compreenderem a importância do incentivo da realização da educação permanente com a equipe de enfermagem.
STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII MTS NW SAJANG
Authors: Muhammad Pahrul , Azharullail  , Suparman  
Published: December 2023

Dalam proses pembelajaran, siswa mengalami kecenderungan kurang Berminat dalam belajar. Penelitian ini mendeskripsikan upaya meningkatkan minat belajar siswa, dan kegiatan belajar siswa, kemampuan guru dalam memberikan motivasi belajar dan juga respon belajar siswa melalui pelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik, mengetahui kegiatan belajar siswa, kemampuan guru dalam meningkatkan minat belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah pertama, strategi yang digunakan guru sebagai upaya memudahkan siswa memahami materi akidah akhlak sehingga siswa dapat berminat terhadap mata pelajaran tersebut bermacam-macam, adapun strategi yang digunakan adalah strategi pembelajaran ekspositori, inkuiri dan kooperatif. Kedua, faktor pendukung dan penghambat strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di kelas VII MTs NW Sajang diantaranya adalah adanya ice breacking berupa cerita, sedangkan faktor yang menjadi penghambat strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa adalah siswa banyak yang tidak memperhatikan ketika guru menyampaikan materi.
CAMELS-CH: hydro-meteorological time series and landscape attributes for 331 catchments in hydrologic Switzerland
Authors: Höge Marvin , Kauzlaric Martina , Siber Rosi , Schönenberger Ursula , Horton Pascal , Schwanbeck Jan , Floriancic Marius Günter , Viviroli Daniel , Wilhelm Sibylle , Sikorska-Senoner Anna E. , Addor Nans , Brunner Manuela , Pool Sandra , Zappa Massimiliano , Fenicia Fabrizio 
Published: December 2023

Abstract. We present CAMELS-CH (Catchment Attributes and MEteorology for Large-sample Studies – Switzerland), a large-sample hydro-meteorological data set for hydrologic Switzerland in central Europe. This domain covers 331 basins within Switzerland and neighboring countries. About one-third of the catchments are located in Austria, France, Germany and Italy. As an Alpine country, Switzerland covers a vast diversity of landscapes, including mountainous environments, karstic regions, and several strongly cultivated regions, along with a wide range of hydrological regimes, i.e., catchments that are glacier-, snow- or rain dominated. Similar to existing data sets, CAMELS-CH comprises dynamic hydro-meteorological variables and static catchment attributes. CAMELS-CH (Höge et al., 2023; available at https://doi.org/10.5281/zenodo.7784632) encompasses 40 years of data between 1 January 1981 and 31 December 2020, including daily time series of stream flow and water levels, and of meteorological data such as precipitation and air temperature. It also includes daily snow water equivalent data for each catchment starting from 2 September 1998. Additionally, we provide annual time series of land cover change and glacier evolution per catchment. The static catchment attributes cover location and topography, climate, hydrology, soil, hydrogeology, geology, land use, human impact and glaciers. This Swiss data set complements comparable publicly accessible data sets, providing data from the “water tower of Europe”.
Repensar la tradición en el islam contemporáneo. Un análisis de la islamología aplicada de Mohammed Arkoun
Authors: Scarpati Michele 
Published: December 2023

El artículo se ocupa de analizar la cuestión del replanteamiento de la tradición en el islam contemporáneo a través de la islamología aplicada elaborada por Mohammed Arkoun (1928-2010). Desde la década de 1970 y con la publicación en 1984 de su crítica de la razón islámica, el pensador franco-argelino inauguró su astillero epistemológico de la islamología aplicada. No se trata de una mera noción, sino de una verdadera disciplina que caracteriza la metodología del autor y que será constantemente remodelada y reelaborada a lo largo de su obra. La islamología aplicada se opone a la idea de que sólo existe una Tradición oficial y propone repensar críticamente una tradición islámica exhaustiva que pueda tener en cuenta la polifonía de sus diferentes discursos.
Comportamento da criança durante o atendimento odontológico nas clínicas de uma instituição de ensino pública
Authors: Lemões da Silva Paula , Costa Silveira Mateus , Sousa Azevedo Marina , Leão Goettems Marília , Rocha Schardosim Lisandrea 
Published: December 2023

Objetivo: Avaliar o comportamento de crianças de 3 a 7 anos durante o atendimento odontológico. Metodologia: Estudo de coorte retrospectivo com dados coletados dos prontuários de crianças entre 3 e 7 anos de idade, atendidas nas clínicas de odontopediatria de uma instituição de ensino pública durante 3 semestres letivos. Foram excluídos prontuários de crianças com algum tipo de necessidade especial, usuárias de medicamentos contínuos e atendidas na urgência. Dados demográficos, socioeconômicos, histórico de internação hospitalar e de atendimento odontológico prévio, número de consultas odontológicas no serviço, tipo de procedimentos executados, comportamento durante o atendimento e estabilização protetora foram obtidos. Os dados foram tabulados no Microsoft Excel® e analisados por meio de estatística descritiva no Programa Stata versão 12.0. Resultados: Das 198 crianças atendidas no período avaliado, 81 (40,9%) foram incluídas na pesquisa. A maioria apresentou comportamento colaborador nas consultas com procedimentos pouco invasivos e invasivos, percebendo-se, de uma maneira geral, um aumento gradativo da colaboração com o passar da idade independentemente do tipo de procedimento. Nas consultas com procedimentos muito invasivos constatou-se que a maioria tende a ser colaboradora (66,4%), porém em proporção menor que nos pouco invasivos (83,3%) e invasivos (78,0%). Conclusão: A maioria das crianças avaliadas apresentou-se colaboradora frente aos tratamentos odontológicos executados por estudantes na unidade de ensino, sendo observada melhora no comportamento conforme o avançar da idade da criança. Em relação ao nível de complexidade do procedimento, observou-se menor colaboração naquelas que realizaram procedimentos muito invasivos.
Palavras-chave: Comportamento infantil; odontopediatria; assistência odontológica
Processo de esterilização de materiais odontológicos: avaliação padronização em tempos de pandemia de Covid-19
Authors: Correa de Souza Rosimeri , Damé Fabião Cristina 
Published: December 2023

RESUMO
A elevada transmissibilidade e o surto provocado pelo coronavírus SARS-CoV-2, reforçou a preocupação com limpeza, higienização e esterilização de materiais e instrumentais utilizados pelas diversas áreas de saúde, de forma a diminuir o contágio e frear a propagação do vírus. Os cirurgiões dentistas, assim como os auxiliares e técnicos de saúde bucal, estão imersos em condições de trabalho vulneráveis ao risco de contaminação cruzada, assim alguns protocolos foram aprimorados, como o uso EPI’s para executar os processos de limpeza, lavagem e esterilização de instrumentais odontológicos. Baseado nisso, o presente estudo objetivou avaliar os processos de coleta, lavagem e esterilização de instrumentais odontológicos, evidenciando se houveram mudanças no processo em função da pandemia de COVID -19, em consultórios odontológicos públicos e particulares, na cidade de Pelotas-RS. Obteve-se os dados pela aplicação de um questionário para o profissional responsável pelo processo de esterilização de cada local. Os resultados revelaram poucas diferenças em relação aos processos de lavagem e esterilização em função da pandemia de COVID -19 tanto nas clínicas particulares como nas UBS na cidade de Pelotas RS. A maioria dos locais pesquisados está em concordância com a norma técnica n°4/2020 da Anvisa. Os resultados demonstraram um baixo uso dos indicadores biológicos que são considerados o padrão ouro da biossegurança, podendo acarretar em contaminações cruzadas e os locais examinados não possuem o Procedimento Operacional Padrão-POP descrito para o processo de lavagem e esterilização de instrumentais odontológicos.
Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali Dalam Kitab Bidayah al-Hidayah Dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter di Indonesia
Authors: Abdul Rahman  , Baktiar Nasution  
Published: December 2023

Penelitian ini di latar belakangi fenomena yang terjadi di dalam kehidupan manusia pada zaman sekarang ini sudah jauh dari pendidikan akhlak. Akibatnya bentuk penyimpangan terhadap nilai tersebut mudah ditemukan di lapisan masyarakat. Hal ini dapat dilihat dari berbagai peristiwa yang terjadi, yang menunjukkan penyimpangan terhadap nilai yang terdapat di dalamnya. Untuk memurnikan kembali kondisi yang sudah tidak relevan dengan ajaran Islam, satu-satunya upaya yang dapat dilakukan adalah dengan kembali kepada ajaran yang terdapat di dalamnya. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka (library research). Sumber datanya ada dua, yakni sumber primer, yaitu sumber yang berasal dari kitab Bidāyah al-Hidāyah, dan sumber skunder yaitu buku-buku yang berkaitan dan relevan dengan permasalahan dalam tesis ini dengan tehnik analisis data yaitu content analisis. Hasil penelitian. Akhlak adalah suatu sikap yang mengakar dalam jiwa yang darinya lahir berbagai perbuatan mendorong dan membimbing peserta didik atau sifat-sifat manusia yang terdidik, apa terdidik sifat itu yang baik maka dinamakan akhlak yang baik, jika sifat seseorang itu buruk maka dinamakan akhlak yang buruk. Sedangkan pendidikan akhlak menurut Imam al-Ghazali adalah usaha yang dilakukan oleh seorang pendidik untuk membentuk kepribadian yang baik pada seorang anak didik baik dari segi jasmani maupun rohani, zohir dan batin sehingga terbentuk manusia yang taat kepada Allah. Relevansi pendidikan akhlak Imam al-Ghazali dalam kitab Bidāyah al-Hidāyah, jika dihubungkan dengan konteks pendidikan karakter di Indonesia, dapat dikatakan bahwa keduanya memiliki relevansi atau hubungan keterkaitan yaitu: Pendidikan karakter tesebut cukup komprehensif, yakni meliputi hubungan dalam konteks bermasyarakat, diri sendiri dan hubungan dengan Allah Swt.