bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Tindak Tutur Ekspresif dalam Gelar Wicara Mata Najwa dan Implikasinya dalam Kegiatan Literasi pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Destriawan Bayu 
Published: November 2023

Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji bentuk bertutur dan pemilihan strategi dalam bertutur serta implikasi dalam kegiatan literasi di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah (a) mendeskripsikan bentuk tindak tutur ekspresif, (b) mendeskripsikan strategi bertutur pada tindak tutur ekspresi, dan (c) mengimplikasikan kegiatan literasi dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini yaitu tuturan ekspresif penutur dan mitra tutur dalam gelar wicara Mata Najwa. Pengumpulan data menggunakan metode simak. Analisis data dilakukan melalui tahap (1) identifikasi, (2) mengklasifikasi, (3) menginterpretasi, (4) membuat simpulan mengenai data yang telah dianalisis. Hasil penelitian ini terdiri atas dua temuan. Pertama, pada gelar wicara Mata Najwa ditemukan delapan struktur tindak tutur ekspresif, yaitu (1) mengucapkan terima kasih, (2) mengucapkan selamat, (3) mengucapkan maaf, (4) mengkritik, (5) memuji, (6) mengeluh, (7) menyalahkan, dan (8) menyindir. Kedua, pada gelar wicara Mata Najwa dalam tindak tutur ekspresif ditemukan empat strategi bertutur, yaitu (1)strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi, (2) strategi bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan positif, (3) strategi bertutur dengan basa-basi kesantunan negatif, dan (4) bertutur secara samar-samar. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa tuturan dalam gelar wicara Mata Najwa dapat dijadikan sebagai kegiatan literasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA IPS KELAS V SD NEGERI 074076 LAWELU
Authors: Gulo Seven Rianto , Waruwu Eliyunus , Gulo Yagusman , Lase Indah Wijaya 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan mengetahun (1) untuk menerapkan model pembelajaran quantum teaching pada mata pelajaran IPS, (2) Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran quantum teaching. Penelitian ini menerapkan Penelitian tindakan kelas(PTK). Instrumen yang digunakan berupa lembaran observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V semester ganjil SD Negeri 074076 Lawelu Tahun Pelajaran 2022/2023. Dengan jumlah siswa 33 orang dengan jumlah laki-laki 14 orang dan 19 perempuan. Hasil penelitian sebagai berikut (1) pada siklus I (pertama) hasil obsevasi responden guru mencapai rata-rata 64,06% kategori cukup, sedangkan pada suklus II (kedua) mencapai rata-rata 87,50% kategori baik. Hasil observasi aktifitas siswa pada siklus I rata-rata sebesar 57,74% kategori cukup dan pada siklus II mencapai rata-rata sebesar 82,68 % tergolong baik. (2) pada siklus I (pertama) rata-rata hasil belajar sisa sebesar 69,54% tergolong cukup, sedangkan pada siklus II (kedua) rata-rata hasil belajar siswa 80,54% tergolong baik. (3) persentasi ketuntasan belajar siswa pada siklus I (pertama) sebesar 58,33% sedangkan persentase ketuntasan pada siklus II (kedua) sebesar 87,50%. Penelitian menyimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V melalui penerapan model pembelajaran quantum teaching di SD Negeri 074076 Lawelu Tahun Pelajaran 2022/2023.
Hubungan Lingkungan Sosial Dengan Prestasi belajar IPS Siswa Kelas V SDN 281 Sumalaya Kabupaten Bulukumba
Authors: Jauhar Siiti , Asriadi Asriadi , Siar Syam 
Published: November 2023

Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sosial dengan hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN 281 Sumalaya Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba. Populasi penelitian ini hanya terdiri dari siswa kelas V SDN 281 Sumalaya dan besar sampel dalam penelitian ini adalah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti ini adalah pengumpulan data dan dokumentasi sebagai alat penelitian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Rata-rata lingkaran sosial siswa adalah 72,27 dan berada pada rentang yang baik. Rata-rata hasil belajar IPS siswa sebesar 77,53 dan berada pada kategori “baik”. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan sosial siswa kelas V dengan hasil belajar IPS, dengan koefisien 0,555 terhadap rata-rata nilai siswa. Dengan demikian Ho ditolak dan H1 diterimaKata Kunci : Lingkungan Sosial, Prestasi Belajar IPS, Siswa
PENERAPAN METODE DISKUSI TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD NEGERI 49 LAPPOASE KECAMATAN AWANGPONE KABUPATEN BONE
Authors: Nurdin Makmur , Amin Muhammad , Mutmainnah Nur Fiqrah 
Published: November 2023

Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif bersifat deskriptif dengan jenis penelitian Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan metode diskusi tutor sebaya yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode diskusi tutor sebaya pada kelas V mata pelajaran PKn. Subjek dalam penelitian ini adalah guru wali kelas V dan siswa kelas V SD Negeri 49 Lappoase yang berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data yaitu mereduksi data, mendeskripsikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I sebanyak 54,54% atau 6 siswa memperoleh nilai berada pada kategori cukup (C) dan mengalami peningkatan pada siklus II sebanyak 90,91% atau 10 siswa dengan berada pada kategori baik (B). Kesimpulan penelitian ini adalah metode pembelajaran diskusi tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 49 Lappoase Kecamatan Awangpone Kabupaten Bone.
HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MENGELOLA KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS TINGGI
Authors: Nurdin Makmur , Jafar Muhammad Idris , Wira Dermawan Andi Gusti 
Published: November 2023

Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional simetris yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara keterampilan guru mengelola kelas dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri 295 Lampulung Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas tinggi yang berjumlah 42 siswa dan sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh jumlah populasi. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Keteranpilan guru mengelola kelas memiliki rata-rata 79,90 dan persentase 62,42% dengan kategori sedang dan hasil belajar siswa dengan rata-rata 82,55 dan persentase 82,54% dengan kategori sangat baik. Statistik inferensial korelasi pearson produt moment diperoleh 0,993 dengan kategori sangat kuat karena berada pada rentang 08,00-1,000, di mana H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan guru dalam mengelola kelas dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri 295 Lampulung Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo.
Peranan Model Pembelajaran NHT dalam Perbaikan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa
Authors: Jumrah Jumrah , Hamdana Hamdana , Rahmayani Sitti 
Published: November 2023

Fokus penelitian ini adalah tentang bagaimana peranan model pembelajaran NHT dalam perbaikan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII5 SMPN 3 Lembang. Adapun yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII5 SMP Negeri 3 Lembang pada semester Genap 2021/2022, yang berjumlah 40 orang. Data pada penelitian ini ada dua yaitu data tentang peningkatan hasil belajar peserta didik diambil dari tes setiap siklus sedangkan data tentang situasi dan kondisi pembelajaran pada saat pelaksanaan tindakan diperoleh dengan menggunakan lembar observasi. Data hasil belajar dianalisis secara kuantitatif dan data tentang proses belajar mengajar di kelas dianalisis menggunakan analisis kualitatif. Setelah dilaksanakan penelitian, nilai rata-rata pada tes akhir siklus I ialah 48,08 dengan simpangan baku 19,78 dan skor rata-rata pada siklus kedua 75,55 dengan simpangan baku 14,96. Meningkatnya prestasi belajar matematika peserta didik dengan penggunaan model pembelajaran Number Head Together dapat dilihat dari semakin meningkatnya persentase kelulusan peserta didik yang sebelumnya berada pada kategori rendah pada siklus I menjadi kategori tinggi pada siklus II.
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal Dalam Upaya Meningkatkan Perekonomian Keluarga Didesa Telaga Waru Kecamatan Labuapi
Authors: Ismiwati Baiq , Chaidir Taufiq , Ayu Putri S Ida 
Published: November 2023

Villages as governments that clearly understand the potential of both natural resources and human resources are expected to be economically independent. Developing village potential can encourage the independence of village/district communities through developing superior potential and strengthening institutions and empowering the community. The main source of livelihood for the residents of Telaga Waru Hamlet is as construction workers and domestic servants, although in fact this village has several potentials that can be used as a business base to earn income. However, this cannot be utilized by the population due to the limited abilities and knowledge they have. In general, the average Telaga Waru hamlet/village community does not know much about what economic potential they actually have in their hamlet/village and what efforts can be made to increase their family income. For this reason, it is very relevant to carry out community empowerment based on local potential for mothers and young women in Telaga Waru Hamlet.
The method of implementing community service used is firstly observing targets related to economic conditions and economic activities. Second, delivering outreach material which includes identifying the economic potential of the hamlet/village, business motivation and revolving fund management, which is then continued by identifying what they know that can used as a business base in their hamlet/village and the last is the formation of a business group.
The results of the service show that 1) The potential of the hamlet which can be used as a basis/resource to be managed and cultivated by the community is very minimal, but in the hamlet/village of Telaga Waru there is an afternoon market which can be said to be a potential place for trading and at the same time for purchasing various necessities. needed for merchandise. 2) It was identified that the average education of mothers in Telaga Waru Hamlet was low, thus influencing their way of thinking about progressing and developing. 3) The lack of business capital owned by partners, thus hampering the partners' willingness and enthusiasm to try to improve their economic conditions. 4) there is a strong commitment from partners to manage the revolving funds provided by the Team so that it is hoped that it can help partners' business capital.
Pelatihan Kewirausahaan Pada Pondok Pesantren Raudlatul Mubtadi’in Desa Sumberan- Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember
Authors: Nursaid Nursaid , Susbiyani Arik 
Published: November 2023

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menemukan soluasi terkait rendahnya minat santri dalam mengembangkan jiwa entrepreurship. Selain itu, Pondok pesantern Raudlatul Mubtadi’in telah memiliki pusat Balai Latihan Kerja dan memiliki fasilitas 15 unit mesin jahit dan ruang pelatihan lainnya. Santri masa kini dituntut untuk tidak hanya mendalami ilmu agama tetapi juga mampu berwirausaha. Keberadaan BLK diharapkan dapat meningkatkan keterampilan santri dalam bidang tata busana. Namun, keberadaan ruang balai pelatihan kerja dan sejumlah asset mesin jahit belum dapat dioptimalkan terutama untuk mengahasil produk yang dapat dikomersialkan. Solusi yang ditawarkan adalah dalam bentuk pelatihan kewirausaaan dan pelatihan pembuatan kerudung sebagai upaya mengoptimalkan dan komersialisasi asset Balai latihan kerja yang telah dimiliki.
Identification of Students' Misconceptions Using a Four-Tier Multiple Choice Diagnostic Test on Colligative Properties of Solutions
Authors: Pratiwi Aisyah Nur , Erlina Erlina , Lestari Ira , Masriani Masriani , Rasmawan Rahmat 
Published: November 2023

Misconception is an event of a wrong concept received by students after following a learning process, the concept received is not in accordance with existing scientific studies. This study aims to identify students' misconceptions on the colligative properties of the solution and the factors that cause misconceptions. This type of research is descriptive quantitative. The instrument used is a four-tier multiple choice diagnostic test. This study involved 34 students of class XII MIA at MA Khulafaur Rasyidin Sungai Raya. The results showed that the level of misconceptions of students had an average percentage of 34% with a moderate misconception category, where a total of 65% students experienced misconceptions in the sub-topic of vapor pressure depression, 26,30% students experienced misconceptions in the sub-topic of freezing point depression, 33,30% students experienced misconceptions in the sub-topic of boiling point elevation, and 26% students experienced misconceptions in the sub-topic of osmotic pressure. Based on the results of the interview, the factors causing misconceptions in this study consist of internal and external factors. Internal factors come from students, that are students provide concept ideas spontaneously based on their understanding without being investigated first, students provide incorrect reasoning, students are confused in connecting one concept with another, lack of interest and ability of students in learning chemistry. External factors come from the context and teaching methods, where one of the learners' discussion partners has misconceptions, the teacher is more dominant in providing chemical explanations in mathematical form, and limited experiments. Those misconceptions can be reduced by presenting the topic in an interesting way, using an experiment, or using multiple representations approach.
Effect of Guided Discovery Methods on Students' Motivation and Learning Outcomes
Authors: Kadir Fitriani , Permana Imam , Saputra I Gede Purwana Edi , Azmar  
Published: November 2023

This research aimed to determine the effect of guided discovery methods on students' motivation and learning outcomes by compare the result on guided discovery method and conventional learning method at MAN 2 Model Makassar. The research method was true experiment with randomized posttest only control group design. The sample of the research were determined randomly by using group random sampling technique and obtained two classes. The first class was the experiment class which was taught by guided discovery method and the second class was control class which was taught by conventional method. Each class consisted of 42 students. The result obtaint that physics learning motivation and physics learning outcome of the students who were taught by guided discovery learning method is higher than conventional learning method.
KEANEKARAGAMAN JENIS-JENIS MOLLUSCA (Bivalvia DAN Gastropoda) DIPANTAI OESOSOLE SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI DALAM BENTUK BOOKLET
Authors: Nge Sonya Titin M , Bullu Novi Ivonne , Lusi Novika M 
Published: November 2023

Mollusca memiliki dua anggota kelas terbesar yaitu Bivalvia dan Gastropoda. Gastropoda mempunyai ciri cangkang tunggal berulir. Sedangkan Bivalvia dua cangkang yang berpautan pada dorsal. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui jenis-jenis mollusca (Bivalvia dan Gastropoda), indeks keanekaragaman dan pemanfaatan hasil penelitian dalam bentuk booklet. Penelitian ini dilakukan di pantai Oesosole, Kecamatan Rote Timur, Kabupaten Rote Ndao, Provinsi Nusa Tenggara Timur pada bulan April 2023. Metode penelitian yang digunakan adalah transek kuadrat dengan R and D. Hasil penelitian menunjukkan jeni-jenis Bivalvia dan Gastropoda yang ditemukan yakni kelas Bivalvia terdiri dari 8 famili dengan 10 spesies. Sedangkan gastropoda terdiri dari 7 famili dengan 9 spesies. Nilai indeks keanekaragaman Bivalvia dan gastropoda tergolong sedang. Bivalvia dengan nilai H’= 1,57 dan gastropoda dengan nilai H’= 1,08. Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai sumber belajar dalam bentuk booklet diperoleh hasil Uji validator dan uji coba pengguna dengan skor sebesar 90,75% Hal tersebut menunjukkan bahwa booklet bivalvia dan gastropoda berada dalam kualifikasi sangat baik dan tidak perlu direvisi.
Development of the 10-Hour Breastfeeding Training Module for Lay Personal (Dasa Wisma) as A Companion for Increasing Successful Exclusive Breastfeeding
Authors: Irmawati  , Amalia Rizkiyatul , Windari Adhani 
Published: November 2023

Many studies have been conducted on the assistance of trained lay personal to increase exclusive breastfeeding. Currently, the modules used to train lay personnel is limited. The existing modules were for counsellor training with several hours and long sessions, so they were not suitable for lay personnel who do not have a health education background. This study aims to develop and analyze the effectiveness of the 10-hour breastfeeding training module (BTM) to increase knowledge and practice of lay personal. The research is carried out using Content Validity Ratio (CVR) formula by Lawshe-method to validate of the 10-hour BTM and using a pre-post-test design to analyze the effectiveness of the 10-hour BTM to increase knowledge and practice of lay personal. The results show that the module has a CVR score (0.71-1.00) and a CVI score (0.84). The Paired t-test shows the module significantly increased the knowledge (p=0.001 d=3.02) and practice (p=0.001 d=1.92). Learning media that are in accordance with the characteristics of students are very important to pay attention to convey information appropriately, so that the learning process runs optimally. It was be conclude that the 10-hour BTM is suitable for increasing knowledge and practice for lay person who will assist the breastfeeding mother.
PENGARUH SERBUK DAUN KRATOM (Mitragyna speciosa) PADA PENGANGKUTAN SISTEM KERING INDUK IKAN NILA (Oreochromis niloticus)
Authors: Afsari Nurul Suci , Rachimi Rachimi , Lestari Tuti Puji 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh serbuk daun kratom sebagai anestesi pada pengangkutan sistem kering induk ikan nila serta menentukan dosis terbaik serbuk daun kratom sebagai anestesi pada ikan nila. Rancangan yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri atas 4 perlakuan dan 3 ulangan dengan kosentrasi serbuk daun kratom yang berbeda yaitu 0,00 gram/l, 0,25 gram/l, 0,50 gram/l dan 0,75 gram/l, hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian serbuk daun kratom pada pengangkutan sistem kering induk ikan nila dengan kosentrasi yang berbeda berpengaruh sangat nyata p>0,05 terhadap masa induksi, masa sedatif dan tingkat kelangsungan hidup ikan nila, dengan kosentrasi tercepat waktu induksi pada dosis 0,75 gram/l memiliki nilai sebesar 12,71±0,83cd dengan waktu rata-rata 20 menit, dan masa sedatif tercepat pada dosis 0,25 gram/l memiliki nilai sebesar 13,22±0,37b dengan waktu rata-rata 27 menit, sedangkan kelangsungan hidup terbaik yaitu 0,25 gram/l dan 0,50 gram/l dengan rata-rata kelangsungan hidup (83,33%±28,87b).
HISTOARCHITECTURE OF ADRENAL GLAND OF ADULT WHITE SWISS MICE
Authors: S. AL-Samarrae N. , J. Al-Saffar F. 
Published: November 2023

white swiss mice used to study the adrenal gland. These animals were anaesthetized, sacrificed, then samples of adrenal glands were collected and six micrometers thick sections were stained by both H & E and silver stains. Light microscopic observations showed that the glands are built up closely of packed cellular zone
(glomerulosa); followed by a broader one (zona fasciculata) consist of cellular cords heavily loaded by lipid droplets. The later is followed by a zona reticularis, which is composed of anastomosed cellular cords, closely opposite to the wide sinusoids. The study showed fibrous line of demarcation, separating cortex from medulla. Medullary tissue examination revealed the presence of group of ganglion cells. Finally, it was found that zonation of cortical tissues are devoid of zona intermediata.
A STUDY ON CONCEPTION RATES IN MARES SERVICED AT FIRST POSTPARTUM HEAT
Authors: Fathalla M. , Younis L. , M.A. Jawad N. 
Published: November 2023

It is a custom among among horse breeders in Iraq to service the mares at first pastpartum heat (foal heat) Conception rates following such services were reported to reach 50%. Therefore, attempts were made to investigate the conception rates of first postpartum service in mares. The study was conducted on 32 Arabian mares aged between 8-12 years located at Al-Frosia stables in Abu-Ghraib. All mares were serviced at their foaling heat and were examined for pregnancy 4-6 months after the service. The results of the pregnancy examination revealed that only 9 mares (28%) were pregnant. This low percentage of conception rates might be due to incomplete uterine involution. Therefore, we recommend service at foal heat free from parturient complications.
Pneumonia in Camel in Iraq, II. Etiology
Authors: S. Mahmoud Chyath , M. Mahmoud Mahmoud, , M. Shakir Mothana 
Published: November 2023

This study was carried out to investigate 87 lungs of camel slaughtered in Al-Najaf abattoir. These lungs were pneumonic and consolidated. Bactarial and parasitic isolation were applied on these lungs. lungs. Although 122 bacterial strain which belonged to 8 specles were isolated. The most common bacteria which isolated was E.coli Bacillus subtilis Staphlococcus epidermidis Staphlococcus aureus and Corynebactarium Pyogenes.
While parasitic identification revealed the presence of hydatid cysts and certain lung worms similar to Dictyocaulus spices and a superficial nodules like that of Muellerius capillaris.
Model Pembelajaran Debat untuk Peningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa
Authors: Yulis Irma , Nugroho Aris Dwi 
Published: November 2023

Artikel ini membahas tentang meningkatkan kecerdasan emosional siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan model pembelajaran Debat pada siswa klas V Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Telanai Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penggunaan model pembelajaran Debat dapat meningkatkan kecerdasan emosional siswa kelas V. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (action research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Telanaipura Kota Jambi, sedangkan objek penelitian adalah model pembelajaran Debat, peningkatan Kecerdasan Emosional siswa pada materi politik luar negeri Indonesia. Data yang diperoleh melalui pengumpulan data berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran debat dapat meningkatkan kecerdasan emosional siswa diukur dari evaluasi siklus I dan siklus II dengan persentase pada siklus I 77,72% dan siklus II 88.09%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran debat dapat meningkatkan kecerdasan emosional siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Telanaipura Kota Jambi.