bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengembangan Instrumen Tes untuk Mengukur Hasil Belajar Materi Pecahan Siswa Kelas IV SD
Authors: Veronica Sherli Fitri , Pandra Viktor , Rosalina Elya 
Published: January 2024

The purpose of this study was to find out how to make a test instrument that is valid and reliable and able to help measure the learning outcomes of fourth grade students in fractional material, especially at Elementary School in Lubuklinggau City. The model used is a modification of the Wilson model and the Oriondo and Antonio models which have been adopted in the process of preparing the learning achievement test, along with the stages that must be passed in preparing the test instrument, including: 1) Initial development of the test; 2) Trial test; and 3) Implementation of test measurements. The implementation results obtained show that this test instrument is able to measure student learning outcomes with an average percentage of students obtaining a score of 53.81% with those obtaining a score that meets the KKM of 51% and those that do not fulfill it by 49%. Based on the data obtained by researchers, it shows that the development of test instruments to measure learning outcomes, especially fraction material, must have good validity and reliability.

Keywords: Test Instruments, Learning Outcomes, Fractions
Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example pada Pembelajaran Tematik
Authors: Putri Nadya Yulianti , Aswarliansyah Aswarliansyah , Fitriyana Nur 
Published: January 2024

This study aims to determine the completion of the Thematic learning outcomes of third grade students at SD Negeri 43 Lubuklinggau. The research method used is in the form of a One Group Pretest-Posttest Design. The population is all grade III of SD Negeri 43 Lubuklinggau and at the same time the research sample is 25 students. Data collection was carried out using a test technique consisting of 17 questions with an average (78.82). The collected data were analyzed using the t-test. Based on the results of the t-test analysis with a significant level of α = 0.05, tcount (5.70) ≥ ttable (1.7108) Ha is accepted Ho is rejected, so it can be concluded that student learning outcomes after participating in Thematic learning using the Example Non Example model significant complete.

Keywords: Example Non Example, Learning Outcomes, Thematic
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Discovery Learning pada Mata Pelajaran IPA
Authors: Nadila Anisa , Lokaria Eka , Pestalozi Donni 
Published: January 2024

This study aims to develop a product in the form of discovery learning-based student worksheets (LKS) in science learning for fifth grade students at SDN 63 Lubuklinggau according to the 2013 curriculum and to produce student worksheets that are valid, practical and effective for use in learning. This research is a development research with a four-D development model. Based on the results of the assessment analysis by the three experts, namely: 0.81 media experts, 0.75 language experts, 0.90 material experts, from the three validation analysis results obtained an average validation of 0.82 this indicates that student worksheets (LKS) based on discovery learning in science learning meets very valid criteria. While the results of the research on teacher practicality sheets obtained an average of 92% and students with one to one trials consisting of 3 people obtained an average of 93%, then small group trials consisting of 6 people obtained an average of 90%, from the three trial results obtained an average practicality of 92%, this indicates that student worksheets (LKS) based on discovery learning in science learning meet the very practical criteria. Then the effectiveness results obtained an N-gain value of 0.8 in the high category. It can be concluded that the student worksheets (LKS) based on discovery learning are valid, practical, and effective. Thus, it can be stated that discovery learning-based student worksheets (LKS) are appropriate for use in thematic learning of fourth grade elementary school students.

Keywords: Development, LKS, Discovery Learning.
The Effect of Diaphragmatic Breathing Exercise Technique on Increasing Oxygen Saturation in Asthma Patients
Authors: Salini Ni Komang Satia , Astriani Ni Made Dwi Yunica , Dewi Putu Indah Sintya , Marthasari Ni Ketut Putri 
Published: January 2024

This study aims to determine the effect of the Diaphragmatic Breathing Exercise technique on increasing oxygen saturation in asthma patients. This study uses a quantitative approach with the type of Pre-Experimental One Group Pre-Test and post-test research with the Paired Sample T-Test. The results showed that administering the Diaphragmatic Breathing Exercise technique can increase oxygen saturation in asthma patients before and after the intervention. The oxygen saturation value before being given the Diaphragmatic Breathing Exercise technique showed that the frequency of oxygen saturation of respondents was in the range of 90%-94%, amounting to 38 people (67.9%) with the category of mild hypoxemia and in the field of 75%-89% amounting to 18 people (32.1%) with the type of moderate hypoxemia with an average value of 89.61%. The oxygen saturation value after being given the Diaphragmatic Breathing Exercise technique showed that the frequency of oxygen saturation in the range of 95%-100% amounted to 49 people (87.5%) with the standard category and in the field of 90%-94% amounted to 7 people (12.5%) with the type of mild hypoxemia with an average value of 96.61%. It can be concluded that the Diaphragmatic Breathing Exercise technique affects increasing oxygen saturation in asthma patients.

Keywords: Asthma, Diaphragmatic Breathing Exercise, Oxygen Saturation
Analisis Kebutuhan Pengembangan Instrument Ilionis Agility Tes Berbasis Teknologi Di Ruang Lingkup FKIP Universitas Sriwijaya
Authors: Kurniawan Eki Febri , Hartati Hartati , Usra Meirizal , Pranata Doni 
Published: January 2024

This research is preliminary research to develop a tool that measures the agility ability of an athlete or student automatically and modern using a sensor system and application-based. This study is a survey research using unstructured questionnaires. Five statements have been prepared to find out how much the a need for the development of agility test instruments. The survey results show that most respondents have difficulty in using traditional measurement instruments, only a small percentage of respondents report using these instruments. All respondents involved in this survey agreed that agility test instruments can be developed and modernized from manual measuring instruments to fully automated measuring instruments. The results of this research will be used as a consideration for the development of an effective and easy-to-use scientific agility test instrument.
Keywords: measuring instruments, agility, and modernization.
Study Historical: Pemanfaatan Situs Makam Dinger Era Kolonial di Kota Batu sebagai Sumber Belajar Berbasis Outdoor Learning
Authors: Alfianto Tirza Priscilla , Arsyad Muhammad Naharuddin 
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui temuan dan penerapan pemanfaatan situs sejarah kolonial, serta pembahasan mengenai cara mengintegrasikan situs sejarah kolonial ke dalam Outdoor Learning sebagai sumber belajar. Metode penelitian ini menggunakan metode studi kasus yang didasarkan pada pembelajaran luar ruangan. Hasil penelitian menunjukkan beberapa model pembelajaran di luar kelas merupakan suatu proses yang dapat mengembangkan makna (input), setelah itu melalui struktur kognitif agar permanen dalam ingatan (terjadi rekonstruksi). Situs Makan Dinger di Kota Batu merupakan salah satu sumber pendidikan untuk belajar bagi siswa kelas VIII SMP untuk mempelajari sejarah dari zaman penjajahan. Simpulan penelitian ini akan menghasilkan perubahan paradigma dalam praktik belajar mengajar. Dan siswa kelas VIII tampak lebih antusias dalam melaksanakan pembelajaran dan menyimak materi yang disampaikan oleh pengelola situs sejarah berbasis outdoor learning, dan nilai aktivitas serta peningkatan pengetahuan yang signifikan.

Kata Kunci: Model Pembelajaran, Situs Sejarah, Sumber Belajar, Outdoor Learning
Peran Guru IPS dalam Mengantisipasi Pelecehan Seksual
Authors: Ningsih Putri , Adisel Adisel , Salamah Salamah 
Published: January 2024

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui peran guru IPS dalam mengantisipasi pelecehan seksual di SMP Negeri 2 Muara Pinang Kabupaten Empat Lawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah field research (penelitian lapangan). Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru IPS dalam mengantisipasi pelecehan seksual, dengan menasehati peserta didik untuk memperhatikan lingkungan dan pertemanan agar tidak terjerumus kepada hal-hal yang negatif, selain memberikan motivasi, juga menjadi tempat cerita masalah yang dihadapi peserta didik. Kendala yang dihadapi guru IPS dalam mengantisipasi pelecehan seksual adalah belum terprogramnya pengetahuan tentang pendidikan seks karena program tersebut sudah tidak aktif lagi dan terhenti. Sekolah mengalami kendala untuk mengadakan program pendidikan seks secara terstruktur. Simpulan penelitian ini yaitu guru harus memberikan pemahaman mengenai pendidikan seks, mengarahkan peserta didik agar tidak terjerumus kepada hal yang negatif, menasehati, memperhatikan permasalahan yang dihadapi peserta didik. Kendala dalam mengantisipasi pelecehan seksual: Peserta didik sulit memahami kosakata yang jarang didengar dan belum terprogram pendidikan seks karena kendala biaya.

Kata Kunci: Guru IPS, Motivasi, Pelecehan Seksual.
Pengembangan Media Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran IPS Kelas V SD
Authors: Liana Sinta , Friansah Drajat , Kusnanto R. Angga Bagus 
Published: January 2024

Tujuan penelitan ini untuk mengembangkan media pop up book berbasis kearifan lokal. Menguji kevalidan dan kepraktisan media pop up book berbasis kearifan lokal pada pembelajaran IPS kelas V SD Negeri 63 Rejang Lebong. Metode penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswai kelas V SD Negeri 63 Rejang Lebong. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil validitas media pop up book berdasarkan penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukan bahwa media pop up book memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 0,80. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa media pop up book berbasis kerarifan lokal memenuhi kriteria praktis dengan skor rata-rata 93,44%. Simpulan penelitina ini bahwa media pop up book berbasis kearifan lokal terbukti valid dan praktis pada pembelajaran IPS SD Negeri 63 Rejang Lebong.

Kata Kunci: Kearifan lokal, Media Pembelajaran, IPS, Pengembangan, Pop Up Book.
Pelaksanaan Program Life Skill di SMA
Authors: Rahmawati Hanik , Annur Saipul , Kanada Rabial 
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan program life skill dan faktor-faktor pendukung dan penghambat program life skill di SMA Plus PGRI 2 Kayen. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengujian validitas bahan penelitian ini dengan triangulasi teknik, triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan program life skill di SMA Plus PGRI 2 Kayen berjalan dengan baik, mulai dari pelaksanaannya, sarana-prasarana yang dibutuhkan cukup untuk menunjang berjalannya kegiatan, serta semua pihak yang terkait untuk mensukseskan berjalannya program life Skill di SMA Plus PGRI 2 Kayen. Adapun faktor pendukung yaitu sarana prasarana yang cukup dan pembimbing dari tenaga ahli. Adapun faktor penghambat ialah ada beberapa sarana prasarana yang peralatannya belum cukup dan kesadaran siswa untuk tertib dalam pembelajaran life skill masih rendah. Simpulan penelitian ini dengan adanya program life skill akan meningkatkan perkembangan potensi diri anak dalam hal positif dalam kehidupan sehari-hari.

Kata Kunci: Life Skill, Pelaksanaan, Program.
Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sd
Authors: Meylia Oka , Syafrizal Syafrizal , Abadi Candres 
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Muara Batang Empu setelah diterapkan Student Facilitator and Explaining. Metode penelitian ini menggunakan pre-experimental design. Populasi seluruh kelas IV SD Negeri Muara Batang Empu dan sebagai sampel kelas IV.A sebagai kelas eksperimen yang diambil secara random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes bentuk pilihan ganda sebanyak 25 soal. Data terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan Hasil penelitian bahwa hasil belajar siswa setelah diterapkan Student facilitator and explaining pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan yaitu rata-rata sebesar 88,96 dan jumlah yang tuntas mencapai 100%. Hasil uji hipotesis diperoleh thitung 13,14 ttabel 1,71 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Simpulan penelitian ini menunjukkan dari hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Muara Batang Empu setelah penerapan Student facilitator and explaining secara signifikan tuntas.

Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, Student Facilitator and Explaining.
Pemindahan Ibu Kota Kabupaten Kerinci dari Sungai Penuh ke Siulak dan Perkembangannya (2007-2022)
Authors: Azizah Wafiq , Erawati Meri , Junaidi Juliandry Kurniawan 
Published: January 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan proses pemindahan ibu kota Kabupaten Kerinci dari Sungai Penuh ke Siulak dan apa dampak dari pemindahan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan empat tahap metode penelitian sejarah, yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan histography. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Siulak dijadikan Ibu Kota Kabupaten Kerinci yang baru berdasarkan keputusan pemerintah dan kaji langsung oleh anggota Lembaga Afiliasi Peneliti dan Industri (LAPI) ITB dan juga anggota BAPPENAS. Setelah menjadi Ibu Kota Siulak berkembang dengan baik salah satunya dengan mempunyai berbagai jenis Industri yang beragam yaitu, industri dodol yang sudah lama berkembang di Siulak sebelum dipilihnya Siulak sebagai Ibu Kota, industry penggilingan padi, dan yang terakhir yang terkenal juga di Kerinci khususnya di Siulak adalah Kayu Kulit Manis yang diekspor oleh pengusaha di Siulak. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa perubahan Ibu Kota Kabupaten Kerinci dari Sungai Penuh ke Siulak membawa dampak positif untuk perkembangan ekonomi dan pemerataan pembangunan di Kabupaten Kerinci.

Kata Kunci: Kerinci, Perkembangan Ibu Kota, Sejarah Perpindahan, Siulak.
Efektivitas Event Lomba Video Kreatif dan Menyanyi terhadap Citra Jenama Destinasi Tempat Wisata
Authors: Satriani Imani , Siregar Mariana Rista Ananda 
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh kegiatan lomba dengan citra jenama “Bogor Sport and Tourism” Kabupaten Bogor sebagai destinasi tempat wisata. Metode penelitian kuantitatif menggunakan analisis data deskriptif dan kausal dengan metode regresi linear sederhana. Populasi penelitian ini adalah peserta yang mengikuti event lomba yang telah melalui tahap seleksi untuk dilombakan sebanyak 41 peserta dengan teknik kuota sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa atribut kegiatan (event) memiliki pengaruh terhadap jenama kota (brand image). Jika kegiatan ditiadakan, maka jenama sebuah kota akan berkurang di benak khalayak. Selain kegiatan lomba, terdapat faktor komunikasi pemasaran lainnya yang memengaruhi jenama kota. Kesimpulan dari penelitian ini adalah lomba video kreatif dan menyanyi dari pemerintah Kota Bogor berkontribusi dalam membentuk citra Kabupaten Bogor sebagai destinasi wisata yang perlu dipertahankan untuk melekat di pikiran masyarakat.

Kata Kunci: Bogor Sport and Tourism, Brand Image, Efektivitas, Event,
Penjenamaan Kota.
Transformasi Novel Twivortiare Karya Ika Natassa ke dalam Film Twivortiare Sutradara Benny Setiawan (Kajian Ekranisasi)
Authors: Andriani Lia , Hadiansyah Firman , Riansi Erwin Salpa 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk ekranisasi alur, tokoh, dan latar novel Twivortiare karya Ika Natassa ke dalam film Twivortiare karya sutradara Benny Setiawan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan novel Twivortiare karya Ika Natassa dan film Twivortiare karya sutradara Benny Setiawan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik membaca, menonton dan mencatat. Data penelitian ini dianalisis dengan mengidentifikasi dan membandingkan antara novel dan film setelah itu menganalisis ke dalam bentuk transformasi novel ke film menjadi ekranisasi dengan mengkaji aspek penciutan, penambahan dan perubahan bervariasi. Hasil penelitian ini berupa pendeskripsian bentuk penciutan, penambahan, dan perubahan bervariasi dari novel twivortiare dalam filmtwivortiare.

Kata kunci : Ekranisasi, Film Twivortiare, Novel Twivortiare
Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Surat- Menyurat di Kantor Kelurahan
Authors: Sari Ayu Indah Puspita , Purwani Rina Sri 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa Indonesia dalam surat-menyurat di Kantor Kelurahan Ringin Harjo Kabupaten Banyuasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berupa surat masuk dan surat keluar sebanyak 10 surat. Data dalam penelitian ini berupa kesalahan berbahasa yakni kesalahan ejaan, diksi, dan kalimat efektif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, dokumen, catat dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan ejaan yang ditemukan sebanyak 173, kesalahan diksi sebanyak 6 dan kesalahan kalimat efektif sebanyak 15. Dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang mendominasi adalah kesalahan dalam bidang ejaan.Kurangnya pemahaman tentang penggunaan kaidah penulisan yang baik dan benar adalah faktor utama penyebab kesalahan berbahasa pada penulisan surat-menyurat di Kantor Lurah Ringin Harjo Kabupaten Banyuasin.

Kata kunci: Analisis Kesalahan, Bahasa Indonesia, Surat
Analisis Wacana Kritis Model Break pada Tuturan Dark Jokes di Acara Televisi “Lapor Pak” dan Implikasinya pada Mata Kuliah Analisis Wacana Perguruan Tinggi
Authors: Nisa Khairatun 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa dan humor dalam dark jokes di Indonesia, serta dampaknya pada persepsi masyarakat terhadap isu politik, berkontribusi pada pengajaran Analisis Wacana Kritis. Metode yang digunakan adalah kualitatif dan dasar teori "BREAK," data primer diperoleh melalui analisis konten dari dua video dari acara "Lapor Pak" di Trans 7 yang berisi dark jokes dari Kiki Saputri dan Andika Pratama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis aspek dasar wacana, dimensi relasi wacana, keseimbangan wacana, aktualisasi wacana, adaptasi wacana, dan solusi wacana dapat diterapkan secara efektif pada kedua wacana. Perbandingan antara keduanya menunjukkan bahwa wacana primer memiliki pengaruh yang lebih kuat terhadap penayang wacana, sedangkan dampak wacana sekunder, terutama dalam konteks dunia nyata, cenderung lebih signifikan, seperti terlihat dari hilangnya beberapa akun yang disindir. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang kompleksitas dark jokes dalam komunikasi sosial dan budaya populer, serta kontribusi dark jokes dalam pembentukan opini masyarakat terhadap isu-isu sosial dan politik, sambil memperkaya kurikulum dan pengajaran analisis wacana kritis di perguruan tinggi.Simpulan penelitian ini telah menunjukkankompleksitas dark jokes dalam komunikasi sosial. Hal ini diketahui bahwa secara analisis aspek dasar wacana, dimensi relasi wacana, keseimbangan wacana, aktualisasi wacana, dan adaptasi wacana bserta solusinya diketahui secara signifikan.

Kata Kunci: Analisis Wacana Kritis, Darks Jokes, Lapor Pak, Mata Kuliah, Teori BREAK
Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Authors: Retti Sufia , Ernis Poni 
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kontribusi disiplin dan motivasibelajar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa kelas X Pemasaran SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif korelasional. Populasi penelitian berjumlah 128 siswa dan sampel berjumlah 32 siswa siswa kelas X Pemasaran SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara penentuan kelas (Cluster sample). Data hasil belajar siswa diperoleh dari guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Data Disiplin dan Motivasi Belajar dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala likert. Data dianalisis menggunakan metode statistik. Hasil analisis data menunjukkan: (1) disiplin memberikan kontribusi sebesar 31,7% terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota; (2) motivasi Belajar memberikan kontribusi sebesar 14,4% terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota; (3) disiplin dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 96,4% terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMKN 1 Kecamatan Luak Kabupaten Lima Puluh Kota. Simpulan, disiplin dan motivasi belajar berkontribusi terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia, semakin tinggi disiplin dan motivasi belajar, maka hasil belajar Bahasa Indonesia siswa akan semakin meningkat.

Kata Kunci: disiplin, hasil belajar, motivasi belajar
Pengembangan Model Pembelajaran Sastra untuk Bahasa Indonesia yang Menginspirasi Siswa
Authors: Muslihatun Muslihatun , Hayyi Abdul , Mukhlisin Lalu , Hasanuddin Hasanuddin , Misnawati Misnawati , Murcahyanto Hary 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah model pembelajaran sastra yang dapat meningkatkan motivasi belajar pada pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan menerapkan model pembelajaran sastra yang dikembangkan kepada siswa. Data motivasi belajar siswa dikumpulkan sebelum dan setelah penerapan model, dan hasilnya dianalisis untuk menilai efektivitas model tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam motivasi belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran sastra serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan model pembelajaran sastra. Simpulannya adalah bahwa pengembangan model pembelajaran sastra efektif meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia.

Kata Kunci: Model Pembelajaran Sastra, Motivasi Belajar