bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
АНДРАГОГІЧНІ ІДЕЇ ЄВГЕНА РОЗЕНШТОКА-ХЮССІ
Authors: Матулчік Юліус 
Published: October 2023

Оглядова стаття присвячена аналізу концепції андрагогіки, яку розробив Євген Розеншток-Хюссі. У цьому дослідженні розглядається життя і творчість Є. Розенштока-Хюссі, автора другої концепції андрагогіки, яку він розробив у 1920–1930-х рр. Концепція має характер нової філософії освіти дорослих з сильним соціальним виміром, і автор також включив в неї свій багатий досвід і знання з практики освіти дорослих. З’ясовано, що андрагогіка Є. Розенштока-Хюссі є складною теоретичною концепцією, яку свого часу було важко зрозуміти, що, стало причиною того, що його андрагогіка на деякий час впала в забуття. Андрагогіка, в розумінні науковця, є новим видом навчання, що закладає основи спостереження, розуміння та вирішення проблем, які постійно виникають перед дорослими. Андрагогіка сприяє розвитку інтелектуальної сфери дорослих, розвиває мотивацію працювати на благо суспільства. Є. Розеншток-Хюссі визначив, що викладач для дорослих повинен бути добре освіченим, кваліфікованим фахівцем у певній галузі, також повинен володіти непрофесійними особистісними навичками. Науковець характеризував андрагога як фахівця, здатного в будь-який час пожертвувати своїми знаннями заради досягнення освітніх цілей, що стає можливим лише завдяки соціальній, освітній умотивованості, на яку здатен лише андрагог, на відміну від педагога. Андрагогіка не повинна формувати людину для її власних інтересів, а повинна готувати людину до її власного майбутнього і майбутнього суспільства. В програмі андрагогіки Є. Розеншток-Хюссі пропонував враховувати: об'єднання найбільш глибоко розділених соціальних класів в одному освітньому закладі; інтеграцію найбільш глибоко розділених спеціалізованих галузей в одну спільноту; приділення однакової уваги освітнім потребам окремих осіб і груп населення, які вони представляють; інтеграцію ізольованих викладачів-спеціалістів в одну викладацьку спільноту.
Ключові слова: андрагогіка; дорослий; освіта дорослих; Євген Розеншток-Хюссі.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: АЗІЙСЬКИЙ ВИМІР
Authors: Пазюра Наталія 
Published: October 2023

У статті розглянуто особливості забезпечення якості освіти в країнах Східно-азійського регіону. У розвідці досліджено різні підходи країн до визначення необхідних умов для забезпечення якісних освітніх послуг, визначені основі тенденції у розвитку вищої освіти, проаналізовано законодавче забезпечення освітніх реформ, спрямованих на поліпшення якості вищої освіти. Виявлено відмінне та подібне у процесі забезпечення якості освіти в Азійських країнах. До подібного віднесений намір всіх країн цього регіону розвивати національні системи відповідно до міжнародних стандартів з метою фасілітації регіональної та міжнародної академічної мобільності студентів, запровадження взаємодовіри між країнами, впевненості у якості отриманих освітніх послуг. Подібними є механізми забезпечення якості освіти за допомогою зовнішніх та внутрішніх систем оцінювання (акредитація, академічний аудит, само оцінювання), запровадження на національних рівнях «динамічних концепцій» для інтеграції прозорості в діяльності та автономності ЗВО та ефективного інструментарію вимірювання якості навчальних програм і компетенцій випускників цих програм, використання подібних методів та процедур проведення акредитації, стандартів та критеріїв забезпечення якості. До відмінного віднесено наявність різних регуляторних органів, відповідальних за забезпечення якості вищої освіти в різних країнах азійського регіону та їх функції (Міністерство освіти, державні та недержавні агенції забезпечення якості освіти, технічні ради, професійні асоціації), обов’язковість проходження процедури акредитації, фінансування з державного бюджету акредитованих програм, різні підходи до процесу акредитації дистанційних освітніх програм (використання однакових критеріїв для звичних та дистанційних ЗВО, або розроблення спеціальних критеріїв забезпечення якості освіти для дистанційної освіти). Виявлено, що система забезпечення якості освіти фокусує увагу на верифікації якості підготовки щойно створених закладів та стимулюванні конкуренції між закладами освіти. Процес поліпшення якості освіти в східно-азійських країнах відбувається під впливом зовнішніх і внутрішніх чинників (підвищення конкурентоспроможності закладів вищої освіти, заохочення більшої кількості іноземних студентів до навчання).
Ключові слова: країни Східної Азії; забезпечення якості освіти; заклади вищої освіти; акредитація; аудит; самооцінювання; критерії оцінювання; моніторинг.
ГУМАНІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ НА АНДРАГОГІЧНИХ ЗАСАДАХ
Authors: Герасимова Ірина 
Published: October 2023

Оглядова стаття присвячена аналізу проблеми гуманізації професійної підготовки майбутніх учителів. Наголошено на незворотності руху України до членства в Європейському Союзі, що зумовлює розвиток суспільства на підставі загальноєвропейських цінностей. До числа яких належить і гуманізм, який визначається одним з принципів розвитку освіти в Україні. Акцентовано увагу на тому, що одним з шляхів гуманізації суспільного життя є гуманізація системи освіти. Висвітлено проблеми, які актуалізують проблему гуманізації професійної підготовки майбутніх учителів. Наведено принципи та методи навчання дорослих, які мають стати провідними задля гуманізації професійної підготовки майбутніх учителів в освітньому процесі ЗВО. З’ясовано, що гуманізація професійної підготовки майбутніх учителів на особистісному рівні проявлятиметься у гуманістичній спрямованості професійної діяльності педагога. Виявлено зв'язок моральних потреб, які визначають гуманістичну спрямованість особистості, з отриманням задоволення від діяльності на благо інших людей. Встановлено залежність формування гуманістичної спрямованості особистості від здатності до емпатії, рефлексії, наявності особистісної та соціальної відповідальності. Підкреслено важливість активізації при цьому сфери емоцій особистості та необхідність позитивного емоційного фону для прояву суб’єктивного інтересу до виявлення широкого кола освітніх потреб. Обґрунтовано значення вольових якостей для прояву гуманістичної спрямованості. Встановлено зв'язок між сукупністю ідеалів, принципів, та переконань, знань особистості, які виступають підґрунтям світогляду особистості. Обгрунтовано важливість відповідної підготовки викладачів до формування гуманістичної спрямованості майбутніх учителів. Розкрито потенціал методів навчання дорослих у формуванні гуманістичної спрямованості майбутніх педагогів.
Ключові слова: гуманізація; гуманізація професійної підготовки майбутніх учителів; гуманістична спрямованість; принципи навчання дорослих; методи навчання дорослих.
ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМ РОЗВИТКУ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Гораш Катерина 
Published: October 2023

У статті обґрунтовано інноваційну діяльність закладів вищої освіти як важливий напрям розвитку і забезпечення конкурентоспроможності в умовах євроінтеграції, що набуває особливої актуальності в реаліях воєнного стану і повоєнний період. За результатами дослідження сучасного стану інноваційної діяльності закладів вищої освіти, зокрема на основі аналізу наукових праць і нормативно-правових документів автором означено ключові напрями інноваційної діяльності закладів вищої освіти щодо освоєння нових технологій, серед яких: енергетика, транспортні технології, технології агропромислового комплексу, медичного обладнання та обслуговування, ековиробництва та охорони навколишнього природного середовища, інформаційні). Означені напрями обґрунтовано як орієнтир для проведення фундаментальних і прикладних наукових досліджень в закладах вищої освіти. Автором охарактеризовано особливості інноваційної діяльності закладів вищої освіти та сутнісні ознаки інноваційного освітнього середовища, зокрема визначено складові інноваційної діяльності, що забезпечують реалізацію державної освітньої полики України, серед яких: розроблення та впровадження інноваційних освітніх проєктів; пошук і застосування інноваційних методів і технологій навчання та організації інноваційного освітнього середовища; створення умов для розроблення і впровадження освітніх інновацій, націлених на підготовку майбутніх фахівців до розроблення інноваційної продукції та послуг. У дослідженні охарактеризовано інновації модернізації та трансформації у вищій освіті та обґрунтовано доцільність їх застосування в сучасних реаліях на прикладі міжнародних і регіональних інноваційних проєктів. За результатами дослідження підтверджено, що інноваційна діяльність закладів вищої освіти є пріоритетним напрямом в їх розвитку та забезпеченні конкурентоспроможності в повоєнний період.
Ключові слова: інновації; інноваційна діяльність; заклади вищої освіти; інноваційний проєкт; інноваційне освітнє середовище.
Caso de éxito: gobernanza en la federación colombiana de triatlón
Authors: Vélez Sánchez Lina Marcela , Rojas Núñez Claudia Fernanda 
Published: October 2023

El objetivo de este estudio es analizar el proceso de la toma de decisiones en el comité ejecutivo de la Federación Colombiana de Triatlón para mejorar su gestión y gobernanza organizacional
Methods:
La metodología que se empleó fue estudio de caso con enfoque mixto, mediante un modelo propio que se creó a partir de los parámetros y principios establecidos por el Comité Olímpico Internacional (COI) de gobernanza y del modelo de gestión del cambio de John Kotter (2004). La población y la muestra se determinaron por conveniencia. Para recolectar los datos se emplearon instrumentos como la entrevista y la lista de chequeo para el comité ejecutivo de la Organización Deportiva Olímpica (ODO).
Results
Los resultados se enmarcan bajo la ejecución de la planeación estratégica como un elemento fundamental para la gobernanza de las organizaciones deportivas. Ello permitió disminuir los pasivos desde el año 2016 hasta el año 2020 en un 66%; mejorar las razones financieras pasando de valores negativos a valores positivos en las razones de rentabilidad, y alcanzar índices más bajos que denotan mejora en la gestión como lo representa el EBITDA, índice de actividad, apalancamiento y liquidez. También se logró identificar la claridad de los propósitos de la organización, la democracia y la participación en la asignación de cargos, así como los procesos de gestión y administración de la ODO.
Palabras clave: Gobernanza, gobernanza corporativa, ODO.

Conclusions:
Así se concluye que estos cambios financieros se dan por el engranaje reconocido entre los principios de la buena gobernanza establecidos por el COI y del cambio planeado planteado por Kotter.
AN ANALYSIS OF FIGURATIVE LANGUAGE ON THE SONG LYRICS “YOU ARE MY SUNSHINE” BY ANNE MURRAY
Authors: Vinanda Yusnitasari  , Wulan Wangi  , Yuli Sugianto  
Published: October 2023

Figurative language is language used to express something beyond the literal meaning. There are thirteen types of figurative language used in this research, namely simile, methapor, personification, hyperbole, euphemism, symbolism, repetition, irony, sarcasm, paradox, antithesis, idioms and imagery. This research focuses in analysing the types of figurative language found on the song lyrics “You are My Sunshine”. The objective of the research is to know what the types of figurative language used on the Song Lyrics “You are My Sunshine” by Anne Murray and how the types of figurative language used on the Song Lyrics “You are My Sunshine” by Anne Murray. In this research, researchers used a descriptive qualitative method in analyzing data in the song lyrics. In collecting data, the research identified and classified the types of figurative language in the song lyrics. In analysis data, the research reads song lyrics, determines types of figurative language in song lyrics, sorting song lyrics to put into types of figurative language, conclusion. The results of the research found nine types of figurative language with a total of each types of figurative language, namely, methapor (3), hyperbloe (1), symbolism (1), repetition (1), idiom (2), imagery (1). From thirteen types of figurative language used in the song lyrics, nine types of figurative language are used in the song lyrics and four types of figurative language are not used in the song lyrics. Types of figurative language that is not in the song lyrics, because the sentence song lyrics is ordinary language sentence.
MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MELALUI PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SEKOLAH DASAR NEGERI PANDEANLAMPER 03 SATPEN GAYAMSARI KOTA SEMARANG
Authors: Estiyani Estiyani 
Published: October 2023

As time goes by and with the increasing level of intellectuality and quality of life, the dimensions of education become increasingly complex, and teachers should have adequate behavior and competence to develop students as a whole. The purpose of this study is to know, analyze, and know the impact of increasing teacher competence through Mastery of Information and Communication Technology (ICT) at Pandeanlamper 03 Public Elementary School, Semarang City. The method used in this study is descriptive-qualitative with observation and documentation data collection techniques. The results of this study, namely that Information and Communication Technology (ICT) can improve teacher competence, and the results of observations in cycle I have shown an increase even though they have not been able to reach the predetermined success indicators, but on the contrary, the results of cycle II show a significant increase so that they are able to achieve the indicators of success.
Keywords: teacher competence, mastery, information and communication technology
ABSTRAK
Seiring berjalannya waktu dan dengan semakin pesatnya tingkat intelektualitas dan kualitas kehidupan, dimensi pendidikan yang semakin kompleks, guru seharusnya memilki perilaku dan kompetensi yang memadai untuk mengembangkan peserta didik secara utuh. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui dan menganalisis serta mengetahui dampak Peningkatkan Kompetensi Guru melalui Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Dasar Negeri Pandeanlamper 03 Kota Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu melalui Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dapat meningkatkan kompetensi guru serta hasil observasi pada siklus I telah menunjukkan adanya peningkatan walaupun belum bisa mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan namun sebaliknya hasil siklus II menunjukan adanya peningkatan yang signifikan sehingga mampu mencapai indicator keberhasilan yang telah ditentukan.
PENGARUH BERPIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS SISWA
Authors: Amalia Akmal Erinda , Nurlinda Safitri  , Yudhie Suchyadi  
Published: October 2023

This research is quantitative research with a causal approach. This research aims to determine the influence of critical thinking on the creativity of class IV students at Cibening 01 State Elementary School, Pamijahan District, Bogor Regency. This research was conducted in the even semester of the 2022/2023 academic year. The population of this study was 64 students with a sample size of 39 students. Homogenous was used to test the hypothesis, the results of which showed that the influence of critical thinking on student creativity with statistical analysis produced a correlation coefficient (rxy) of 0.579. This shows the influence of critical thinking on student creativity, while the coefficient of determination (r2) is 0.336. or 33.6%, the remaining 66.4% is determined by other factors. The average creativity in students is 33.6% determined by critical thinking through the regression equation Ŷ= 34.56 + 0.733, meaning that every unit increase in critical thinking value will cause an increase in student creativity by 0.733 units. The calculation of the significance of the coefficient produces a tcount of 4,300 which is greater than a ttable of 2,100 with a real level which means it is significant. Based on the results of this research, it can be concluded that there is a positive influence between critical thinking on the creativity of class IV students at Cibening 01 State Elementary School, Pamijahan District, Bogor Regency, Even Semester, Academic Year 2022/2023.
Keywords: Critical Thinking and Student Creativity.
Tumor Testicular como Manifestación Primaria de Tuberculosis Diseminada: Reporte de Caso y Revisión de Literatura
Authors: Arreola Banda Francisco , Ruiz Ravelo Rodolfo Martín , Molinar Lechuga Marcela , Fernández Rivera José de Jesús 
Published: October 2023

Introducción: La tuberculosis es una infección bacteriana transmisible generalmente causada por Mycobacterium tuberculosis. Es la decimotercera causa de muerte y la segunda causa de muerte infecciosa a nivel mundial, estimando que el 80% de los casos son de localización pulmonar y el 20% extrapulmonar. La tuberculosis testicular es una entidad sumamente rara, de rápida progresión y con manifestaciones clínicas generalmente presentes en fases avanzadas que representa un desafío diagnóstico complicado de diferenciar de una tumoración maligna. Metodología: Se realizó revisión de la literatura relacionada, identificando el impacto de tuberculosis genital y diseminada en la morbi-mortalidad de los pacientes. Caso clínico: Se presenta el caso clínico de un paciente masculino con tuberculosis diseminada que presenta una tumoración genital como motivo inicial de atención médica. Conclusión: Los hallazgos inespecíficos en los exámenes de laboratorio e imagen llevan a un alto porcentaje de diagnósticos tardíos de tuberculosis testicular, por lo que se debe mantener un alto índice de sospecha en regiones de alta prevalencia, destacando el caso presentado que cumple criterios de tuberculosis diseminada, esto con el fin de prevenir daños severos e irreversibles, acortar el periodo de tiempo diagnóstico e iniciar de manera oportuna el tratamiento antifímico.
La Despenalización del Aborto en Casos de Violación en Ecuador
Authors: Rosero Martinez Alex Smith , Del Salto Pazmiño Wilson Napoleón 
Published: October 2023

El presente artículo analiza la legalización del aborto y la forma en que éstos casos se han sancionado en aplicación de la nueva legislación penal ecuatoriana, especialmente desde la promulgación de la sentencia No. 34-19-IN/21 de la Corte Constitucional del Ecuador, que ha cambiado el paradigma de la mujer madre gestante por el de una mujer con derechos de decidir sobre su cuerpo y su futuro, convirtiéndola en punto de atención y respeto de los derechos esenciales de ser mujer para saber cuándo y en qué circunstancia ser madre, lo que en una sociedad eminentemente católica como la ecuatoriana, ha causado controversia en todos los niveles sociales, políticos e indudablemente religiosos. Al despenalizarse el aborto en el Código Orgánico Integral Penal y la mujer violentada sexualmente tener derecho a decidir sobre practicarse un aborto o no, es un avance en la aplicación de los derechos humanos, el derecho a decidir sobre su cuerpo, el número de hijos que desea tener, la calidad de vida, entre otros derechos que antiguamente no se respetaban por haberse tipificado el aborto como una conducta delictiva y no como una elección a la que tiene derecho una mujer. La metodología utilizada en este artículo se basa en una investigación documental, con una exhaustiva revisión de la legislación penal ecuatoriana, de la Constitución de la República del Ecuador 2008, jurisprudencia relacionada con el aborto, así como de fuentes científicas y académicas especializadas que aportaron información actualizada sobre la importancia del tema.
The Undiscovered Biosynthetic Potential of the Greenland Ice Sheet Microbiome
Authors: Jaarsma Ate , Sipes Katie , Zervas Athanasios , Jiménez Francisco , Smith Andrea , Svendsen Liessel , Ellegaard-Jensen Lea , Thøgersen Mariane , Stougaard Peter , Benning Liane , Tranter Martyn , Anesio Alexandre 
Published: October 2023

The Greenland Ice Sheet is a biome primarily driven by microbial activity. Despite the harsh conditions, such as cold temperatures, low nutrient levels, high UV radiation in summer, and long dark winters, various niches can be found on the ice sheet that can support organisms capable of withstanding these challenges. During the summer, eukaryotic glacier ice algae grow in large quantities on the ice surface, accompanied by a community of bacteria, fungi, and viruses. Additionally, cryoconite holes and snow serve as habitats with their own distinct microbial communities. Nevertheless, the microbiome of supraglacial habitats remains poorly studied, leading to a lack of representative genomes from these environments. In this study, we conducted a comprehensive investigation of the supraglacial microbiome using both culturing-dependent and -independent methods. We compared genomes obtained through metagenomic sequencing (133 high-quality metagenome-assembled genomes or MAGs) and whole genome sequencing (73 bacterial isolates) to the metagenome assemblies to determine their abundance within the total environmental DNA. Interestingly, the isolates obtained in this study were not dominant taxa in their respective habitats, unlike the MAGs.
Under-investigated extremophiles, such as those inhabiting the Greenland Ice Sheet, may offer an untapped reservoir of undiscovered chemical diversity. We cataloged the biosynthetic potential of these organisms by examining the presence of biosynthetic gene clusters (BGCs) in the obtained genomes. To accomplish this, we utilized tools like the Antibiotics and Secondary Metabolites Analysis Shell (AntiSMASH) and the Biosynthetic Gene Similarity Clustering and Prospecting Engine (BiG-SCAPE) to mine these genomes and subsequently analyze the resulting predicted BGCs. We identified a total of 849 BGCs, which were organized into 411 gene cluster families (GCFs). Notably, the MAGs and isolate genomes exhibited distinct pools of biosynthetic diversity, with only 5 GCFs shared between the two groups. The cryoconite genomes yielded the most unique GCFs. Furthermore, we found evidence for the capacity of these microbes to produce antimicrobials, carotenoids, and osmoprotectants. However, many of the obtained BGCs could not be matched to similar, previously described BGCs, highlighting the vastness of the undescribed biosynthetic potential present in microbes from the Greenland Ice Sheet.