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Le Doctor of Business Administration
Authors: Joannidès de Lautour Vassili 
Published: February 2024

Qui s’engage dans un programme DBA ? Qu’est-ce qui incite quelqu’un à s’engager dans un programme de DBA ? La réponse développée dans ce chapitre concerne deux groupes de personnes. D’une part, le DBA attire des cadres supérieurs à la recherche d’une légitimité professionnelle et d’un coup de pouce pour leur carrière, désireux de développer et de commercialiser un concept ou de donner un sens à des pratiques professionnelles par la prise de recul, ou encore à la recherche d’un développement personnel. D’autre part, le DBA rassemble des cadres attirés par le monde universitaire, certains y effectuant une transition tandis que d’autres souhaitent y rester et y progresser.
Le Doctor of Business Administration
Authors: Barnard Helena 
Published: February 2024

Les professionnels très occupés ont souvent du mal à assister à des sessions sur le campus en raison de contraintes de temps, un défi qui est encore plus grand s’ils doivent se déplacer depuis des endroits éloignés. Pour ces doctorants, il y a de réels avantages à basculer en ligne, car il est possible de développer une communauté de recherche en ligne. Une communauté de recherche se caractérise par une présence cognitive, sociale et pédagogique. La présence cognitive est axée sur le processus individuel de recherche réflexive ; la présence pédagogique implique la conception, la facilitation et la direction de l’apprentissage et le processus social saisit la dimension « communautaire » de l’apprentissage. Cette étude de cas du Gordon Institute of Business Science (GIBS) de l’Université de Pretoria en Afrique du Sud montre comment ces trois présences ont été rendues possibles et se sont aidées mutuellement dans une communauté en ligne.
Le Doctor of Business Administration
Authors: Higson Helen E. , Willans Simon 
Published: February 2024

Ce chapitre explore les manières dont un programme de DBA peut changer la donne pour toutes ses parties prenantes : écoles de management, entreprises et participants. En se basant sur la littérature scientifique, nous identifions les principales caractéristiques du DBA et la manière dont ce diplôme joue un rôle dans le développement des managers, en apportant des changements innovants aux entreprises et en augmentant l’impact externe des écoles de management. Nous avons étudié l’initiative d’une école de management qui vise à augmenter le nombre et à améliorer la qualité de ses doctorants de DBA, ce qui nous a permis d’identifier les avantages et les défis rencontrés par l’école. Nous avons découvert que ces avantages profitaient à toutes les parties, bien au-delà des doctorants. Ils ont amélioré la qualité de l’enseignement et de l’encadrement pour tous les doctorants, aidé le personnel à gagner en expérience en matière de direction de thèse et, d’une manière générale, modifié le niveau de service aux clients et de professionnalisme en matière d’accompagnement, ce qui a entraîné une augmentation du nombre d’étudiants, mais aussi des taux de satisfaction et de rétention très élevés.
Le Doctor of Business Administration
Authors: Kalika Michel , Platt Stephen 
Published: February 2024

Ce chapitre couvre ce qui est largement considéré comme un aspect clé des programmes DBA, à savoir la transformation de l’expérience et des connaissances tacites du doctorant en connaissances « palpables » et « utiles » pour communication et diffusion. Cette transformation est rendue possible grâce aux nouvelles compétences acquises au cours du processus de recherche DBA lui-même et à la relation particulière entre le manager-chercheur et son directeur de thèse. Ces nouvelles connaissances peuvent ensuite être partagées avec un public (professionnel) plus large afin de générer un impact.
La nature de l’échange économique : de l’“interaction” à la “transaction”
Authors: Petit Emmanuel 
Published: February 2024

En théorie économique, le terme d’interaction est utilisé pour qualifier la relation d’échange entre des agents sur le marché. Sur le plan sémantique, l’usage du mot recouvre des significations différentes selon que l’on se trouve dans un modèle classique de concurrence pure et parfaite, dans un modèle de théorie des jeux ou encore à l’intérieur de l’économie institutionnelle. L’usage polysémique du terme d’interaction révèle notamment des postures méthodologiques différentes. Chez les économistes, cependant, la signification du terme d’interaction ne recouvre pas totalement celle de « transaction », identifiée par John Dewey, dans laquelle les entités qui participent à l’échange sont elles-mêmes transformées – laissant ainsi entrevoir un prolongement de l’analyse de l’interaction en économie.
Linguistique historique et mythologie des langues : l’Anti-Kaulen d’August Friedrich Pott (1863)
Authors: Petit Daniel 
Published: February 2024

En raison de ses liens évidents avec la plupart des activités humaines, le langage est par définition un objet d’étude qui a donné lieu depuis toujours à des approches interdisciplinaires et attiré l’attention des personnalités les plus diverses. Plusieurs fois dans l’histoire de la linguistique, toutefois, on observe des moments de tension dans lesquels les linguistes rappellent aux non-linguistes qu’on ne peut pas dire et faire n’importe quoi sur le langage et qu’il faut laisser la linguistique à ceux qui s’en sont fait une spécialité. L’objet de cet article est de décrire en ces termes une polémique qui opposa au début des années 1860 le théologien Franz Philip Kaulen (1827-1907) et le linguiste August Friedrich Pott (1802-1887). Alors que le premier réaffirmait le message de la Bible en défendant la primauté de la langue hébraïque dont dériveraient toutes les langues du monde par suite de la confusion de la Tour de Babel, le second posait comme une nécessité absolue une analyse proprement scientifique du langage. Loin de se résumer à un débat entre la monogenèse et la polygenèse du langage, comme on a pu parfois le penser, la polémique entre Kaulen et Pott illustre une revendication fondamentale des linguistes du XIXe siècle, à savoir l’idée que les théologiens, avec leurs scénarios mythiques et religieux, n’ont rien à dire à la linguistique et que celle-ci appartient en propre aux linguistes, à supposer que ceux-ci définissent clairement leur objet et ses limites.
La division du travail linguistique : déférence et stéréotypes
Authors: Wagner Henri 
Published: February 2024

L’objet de cet essai est d’élucider le phénomène de la division du travail linguistique tel qu’il a été mis en exergue et décrit par Hilary Putnam dans son article célèbre « The Meaning of “Meaning” » (1975). Par le concept de division du travail linguistique, Putnam prétend capturer et décrire la différence, l’hétérogénéité et la complémentarité des compétences des locuteurs d’une même communauté linguistique engagées dans leur usage d’un même terme conceptuel. Pièce maîtresse de son anti-subjectivisme en matière de sémantique, il rend partiellement compte de la contribution de l’environnement social et culturel à la signification et à la fixation de la référence des termes conceptuels et, de ce fait, constitue un des aspects centraux de l’externalisme sémantique promu par Putnam. Deux notions contribuent à en expliciter le contenu : la notion (et les phénomènes associés) de déférence des locuteurs « non-experts » envers des locuteurs « experts » et la notion de stéréotype associé à un terme conceptuel. Tandis que la notion de déférence a pour objet de rendre compte des relations asymétriques de dépendance des locuteurs non-experts envers des locuteurs experts engagées dans l’usage d’un terme conceptuel comme « or » ou « hêtre », celle de stéréotype a pour objet de rendre compte de la compétence individuelle minimale requise d’un locuteur employant un terme conceptuel à bon escient. Or, la réception de l’externalisme sémantique de Putnam parmi les philosophes comme parmi les linguistes, a pu donner lieu à un certain nombre de mécompréhensions au sujet des notions de déférence et de stéréotype. Aussi l’objet second de cet essai est de contribuer à lever les malentendus qui entravent la bonne intelligibilité de ces notions et, par-là, de contribuer à une compréhension adéquate de la division du travail linguistique et, plus généralement, de l’externalisme sémantique sous la version qu’en propose Putnam.
Les plantes sont-elles « à notre service » ? Comment des images et des mots, associés dans les sphères de la biologie, illustrent une certaine relation au végétal
Authors: Gerber Sophie 
Published: February 2024

Ce texte est issu de la découverte successive et indépendante d’images donnant au végétal un statut particulier et proposant des types de liens que les humains peuvent établir avec lui, tout aussi singuliers. Le lien en question peut être rapproché de la notion de « services écosystémiques », très largement utilisée, notamment dans les milieux de la recherche en biologie et en écologie. Un « service » est une action qui vise à apporter son aide, à être utile, et il est le résultat de cette action. Le service est ici appliqué au niveau écosystémique, une unité écologique constituée d’un milieu naturel et de l’ensemble des organismes qui y vivent. Les « services » inscrivent dans une attente toute humaine un ensemble d’éléments naturels présents dans les écosystèmes, dont les humains, malgré une certaine artificialisation de leurs vies, sont toujours dépendants. L’espèce Homo sapiens, maintenant présente dans presque tous les écosystèmes terrestres, a démontré son pouvoir d’exploitation, transformant de nombreux éléments non-vivants et vivants en « ressources » (y compris « humaines »), le terme « ressource » étant défini comme un moyen, qui permet de réaliser le but visé. Notre hypothèse est que l’exploitation et la découpe des vivants – des plantes en l’occurrence –, sont accompagnées de la disparition des approches sensibles, et conduisent à leur invisibilisation, à leur anonymat, à leur oubli. L’une des conséquences est de mettre en péril la considération que nous pourrions avoir de ces organismes vivants pour « eux-mêmes », et donc pour leur réelle défense et celle des milieux dont ils font partie.
Novel Approaches to Community-Based Psychoeducation to Improve Mental Health Awareness in Diverse Settings
Authors: Jordan Atasha , Nguyen Kristin , Carandang Maria Bernadett , Hikmat Wydad 
Published: February 2024

Background/Objectives:
The authors are early career psychiatrists practicing worldwide who aim to increase access to mental health care and reduce associated stigma by utilizing culturally informed psychoeducation-based programs tailored for nontraditional communities.

Methods:
The authors chose four distinct communities to provide mental health psychoeducation, including churches in Philadelphia, a fandom group in the Philippines, nonpsychiatric healthcare workers in Nepal, and families of patients in Morocco.

Results:
Dr. Atasha Jordan founded the Christian Mental Health Initiative to improve mental health outcomes of Christians in the US and the Caribbean; in a pilot study (n = 29), the research team used Mental Health First Aid to increase mental health care literacy and mental health care utilization in Black Churches. Dr. Bernadett Carandang co-created Hallyu Wednesdays, an online fandom-based mental health group that meets weekly to explore mental health topics through Korean media and provide online safe spaces for their community. Dr. Kristin Nguyen, as part of the Health, Equity, Action, Leadership (HEAL) global mental health fellowship program, co-created psychoeducational videos on burnout and ways to mitigate it for the staff of a hospital in rural Nepal that can be disseminated to other Nepali healthcare workers. Dr. Wydad Hikmat implemented a family psychoeducation program, Profamille, for caregivers and families of patients with psychosis, leading to improved mood and coping strategies for patients.

Conclusions:
All four psychoeducational interventions used innovative approaches to addressing mental health challenges and promoting mental wellness among diverse populations worldwide.
Anomie, Loneliness, and Psychopathology
Authors: Rahmani Mariam , Pumariega Andres Julio , Prajapati Parna , Dalkilic Alican , Burakgazi-Yilmaz Hatice , Unlu Ali 
Published: February 2024

Abstract

Objective:
“Anomie” describes social dysregulation or a social condition in which individuals feel isolated instead of united with other members of the society. The literature on the association of anomie and loneliness with suicidality and youth psychopathology has been demonstrated in some studies based in Western nations. This study aims to compare the association of anomie and loneliness, substance use, and psychosocial risk factors with suicidal ideations in a sample of high school (HS) students in Istanbul. The context of modern-day Turkey provides a setting where stress from socio-economic and cultural transitions resulting from globalization could contribute to higher degrees of anomie and isolation/loneliness.

Methods:
The study data were collected from a 66-question survey of 31,604 HS students administered by the Istanbul Department of Education. The primary questions and subquestions were used to generate variables of interest to explore the relationship between anomie, loneliness, and psychopathology. In addition to the descriptive analyses, logistic regressions were used with anomie and loneliness as dependent variables, and psychosocial variables and psychiatric symptoms were used as two main independent variable clusters.

Results:
Our findings show that 45% of Turkish youth experienced anomie and 17% experienced loneliness. Both anomie and loneliness are strongly associated with particular psychosocial variables. More time spent with family and higher parental education are protective factors, whereas peer influences and substance misuse increase the risk of anomie and loneliness. Both anomie and loneliness are also associated with psychiatric symptomatology, particularly suicidality.

Conclusions:
Identification of youth struggling with anomie and loneliness can be an important approach to reaching out to at-risk youth, particularly in a context of socioeconomic and cultural transition.
Reducing the Treatment Gap for Psychiatric Disorders – The Role of Accredited Social Health Activists in South India
Authors: Gakkhar Shivam , Nirisha P. Lakshmi , Sabhahit Gajanan , Rahul Patley , Kulal Nithesh , Harshitha Nisha R. , Manjunatha N. , Thirthalli Jagadisha , Kumar Naveen C. , Manjappa Adarsha Alur , Parthasarthy Rajani , Chand Prabhat Kumar , Arora Sanjeev , Badamath Suresh 
Published: February 2024

Objective:
The objective of this study was to evaluate the effectiveness of mental health work carried out by accredited social health activists (ASHAs) on reduction of the “treatment gap” for severe mental disorders (SMD), common mental disorders (CMDs), and substance use disorders (SUDs) in rural communities.

Methods:
This study is an offshoot of a larger randomized controlled trial designed to comprehensively compare the effectiveness of two methods of training and empowering grassroots-level workers in mental health. Three primary health centers (PHCs) were selected (simple random sampling) as the study group (SG). Thirty-five ASHAs were trained and mentored (National Institute of Mental Health and Neurosciences-Extension of Community Health Outcomes model of skilled capacity building using digital technology) for a period of 18 months in identifying/counseling/referral of commonly prevalent mental health problems in the community. Control group (CG) PHCs' ASHAs (n = 36) received “training as usual” (i.e. 1 day in person classroom training session). Both the groups were regularly contacted by the research team to monitor for progress. Reduction in “treatment gap” was evaluated using pre–post design for SG and CG separately, and the same was compared between SG and CG.

Results:
A total of 35,023 adults were screened, and positives were identified, counseled, and referred for care and treatment. Treatment gap for SMDs and SUDs reduced significantly both in SG and CG (SMDs: 10% vs. 38%, respectively; P= 0.03 for both; SUDs: 51% vs. 70% respectively; P< 0.001 for both) while it increased for CMDs (13% vs. 14% P< 0.01 and 0.09, respectively). Comparatively speaking, SG fared better for SUDs (P < 0.05), and CG did better for SMDs (P < 0.05). It was unequivocal for CMDs (P = 0.48).

Conclusion:
ASHAs could be effectively empowered to carry out mental health work resulting in meaningful reduction of treatment gap for the priority mental illnesses including SMD and SUDs.
Systematic Youth Suicide Screening in a General Hospital Setting
Authors: Pumariega Andres Julio , Millsaps Udema , Richardson Gerald 
Published: February 2024

Abstract

Objectives:
Adolescent suicide rates have been rising since 1999, and efforts to identify youth at risk with systematic approaches are important in secondary prevention. The Columbia Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS) screener is a tool that has demonstrated predictive validity in identifying youth at risk of attempting suicide. Health care settings are key venues where at-risk youth can be identified effectively.

Methods:
A tertiary hospital in the Northeast U.S. developed a suicide risk protocol, consisting of systematic screening of patients for suicidal ideation/behavior with a screening version of the C-SSRS and a response algorithm based on risk levels derived from the screen. A total of 840 nurses were trained on the C-SSRS Screener, with a response protocol addressing environmental safety and psychiatric consultation.

Results:
This report focuses on the screening results for adolescents (ages 12–17) within this cohort, occurring over a 11-year period. Posttraining inter-rater reliability on the C-SSRS Screener definitions of ideation and behavior were high and independent of level of education or mental health experience. Of 6126 patients screened in this age group, 9.6% were in the highest risk category, as compared to 0.93% of adults during a 12-month period. Middle adolescents, females, African American and Latino patients, patients with psychiatric diagnoses, and patients with some medical diagnoses were at significant risk.

Conclusions:
These findings suggest that a systematic screening and clinical response protocol using the C-SSRS screener can potentially enhance the ability to identify suicide risk in the adolescent population in medical surgical hospitals and can focus services on patients with the most need.
A Psychodynamic Perspective on Psychological Traumas in Children and their Psychosocial Consequences
Authors: Botbol M. , Lebailly T. , Laplace S. , André S. Saint 
Published: February 2024

Abstract
Psychological trauma may occur in children as it does in adults. However, due to children's specific dependency on their caregivers, some cardinal characteristics differentiate common acute psychological trauma from long-lasting ones for which the traumatic stress field has adopted the term “complex trauma,” including abuse and neglect and intrafamilial from extrafamilial psychological traumas. These characteristics are influential on the weight of psychological trauma psychosocial consequences, considerably higher in children than in adults. It is especially the case in infants in whom intrafamilial long-lasting psychological traumas are, by far, the most frequent and the most destructive. The purpose of the present article is not to provide an updated review of the current literature on psychological trauma in children and adolescents but to show how psychoanalytical theoretical approaches contribute to the treatment of childhood trauma. One must remember that considerations of children's psychological traumas were crucial in developing psychoanalytic theories. More than 100 years ago, psychoanalysis comprehensively explained the behavioral and affective symptoms currently considered central in children's and adolescents' psychological trauma. Moreover, these explanations are generally consistent with the theories supporting the current mainstream approach to the question.
Strabismus and Quality of Life
Authors: Pacheco Paola , Andrews Sarah , Chaskel Roberto 
Published: February 2024

Abstract

Introduction:
Strabismus is a condition that impacts a variety of functional and psychosocial domains. One of the major areas of interest in the management of strabismus is improvement in the patient's quality of life (QOL), yet, the effect of surgical intervention on QOL is unclear, especially in pediatric populations. The aim of this study is to evaluate changes in the perception of QOL using the KIDSCREEN-52 questionnaire in a pediatric population both before and after surgical correction of strabismus.

Methods:
A prospective descriptive study was conducted in a sample of 8–17-year-old children and adolescents whose perception of QOL was evaluated using the KIDSCREEN-52 questionnaire. The questionnaire was administered prior to and 3 months after surgical correction and administered in two specialized institutions in Bogota, Colombia.

Results:
Twenty seven subjects were included, 59.3% (n = 16) were male with a mean age of 11.5 years. The etiology of strabismus was identified as congenital in 66.7% (n = 18) and bilateral in 59.3% (n = 16), while esotropia was the most common type (55.6%). The QOL measure, KIDSCREEN-52, resulted a statistically significant positive effect in all dimensions, except for the Financial Resources dimension.

Conclusion:
Subjects who underwent surgical intervention perceived improvement in almost all areas of QOL. These results highlight the importance of early surgical intervention, with an added opportunity to improve the patient's mental and social wellbeing, secondary to surgical correction of strabismus.
The Place of Person-Centeredness in Public Mental Health
Authors: Mezzich Juan E. 
Published: February 2024

Introduction:
Person-centeredness (PC) is emerging as a hallmark of the 21st century, applied to medicine and health and a growing number of fundamental areas of human interest and concern.

Objectives:
The present study aims to conduct a conceptual analysis and a review of the literature on the relationship between the person-centered approach and public mental health (PMH).

Methodology:
The conceptual analysis of the relationship between PC and PMH will involve ontological and epistemological considerations. The review of the literature on such relationship will be conducted with the assistance of Google Scholar focused, first, on the density of pertinent scholarly publications along four periods from 1979 to 2022 and, second, on the thematic content of the recent literature.

Results:
The conceptual analysis showed on several grounds the value of PC for better understanding PMH and for optimizing PMH actions. The review of the literature revealed, first, the sustained growth of number of scientific papers concerning the relationship between PC and PMH along four 11-year periods from 1979 to 2022, strikingly so between the 20th and the 21st centuries. The review of the thematic content of papers published in 2023 revealed the contributions of PC for better understanding of and more effective actions in PMH, along with the identification of promising person-centered methods and procedures.

Discussion:
The findings of the present paper resonate well with major recent statements on identifying important new public health concerns, such as loneliness, and promising health strategies such as the integration of clinical and public health services and the incorporation of person-centered approaches into optimized public health policies.

Conclusions:
The value of person-centered approaches for enhancing PMH has been elucidated and documented. The findings resonate well with recent broad perspectives in health care and public health recommending PC as a key pivot for addressing health and related human and social concerns.