bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Ungkapan Sumimasen dalam Anime Bungou Stray Dogs Karya Kafka Asagiri
Authors: Rahmah Syalsabilla , Yani Damai 
Published: December 2023

Japanese has the concept of apologizing, because in Japanese there are levels of language. There are also various apologies in Japanese, one of which is the sumimasen expression. In learning Japanese, especially in basic learning, sumimasen expressions are often found. This is because the expression sumimasen means formally apologizing or is included in learning aisatsu which is basic learning in Japanese. The purpose of this research was carried out because the expression sumimasen does not have a meaning as an expression of apologizing only, but can be used in different situations according to the context. This study used a qualitative descriptive method using a pragmatic approach. The technique used in this research is note tapping technique, in which the researcher himself acts as an observer in processing the data contained in the data source. This research focuses on the meaning of the sumimasen expression in the anime Bungou Sray Dogs by Kafka Asagiri. The results of this study are that although the expression sumimasen has 4 different meanings according to the context and situation of the speech, the meaning that is widely available and used is the meaning of apologizing. From these results, it can be seen that in Japanese the meaning of the expression sumimasen is used more as apologizing than the meaning of expressing gratitude, asking for help, or attracting attention or expressions of excuse.
Analisis Penggunaan Kanyuu Hyougen Dalam Anime Kaguya-sama wa Kokurasetai: Tensai-tachi no Renai Zunousen
Authors: Nasta Febri Wahyu , Putri Meira Anggia 
Published: December 2023

This study aims to describe the variations and principles of politeness in the use of kanyuu hyougen in the anime kaguya-sama wa kokurasetai: tensai-tachi no renai zunousen. This type of research is a qualitative research with descriptive method. The data of this study is a dialogue containing kanyuu hyougen and the data source used is the anime kaguya-sama wa kokurasetai: tensai-tachi no renai zunousen episodes 1 to 10. Tthe results of this study showed that there were 35 data of kanyuu hyogen which were classified into 3 forms; 1) ishi no hyougen in the form of invites 27 data; 2) ishi no hyougen in the form of question 5 data; 3) hitei gimon no katachi 3 data. Then based on principle of politeness, there were 22 data which were accordance with the principles of politeness and 13 data which were contrary to the principles of politeness.
KORELASI KEBIASAAN MEMBACA MANGA DENGAN KEMAMPUAN KANJI PADA MAHASISWA BAHASA JEPANG UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Authors: Rahmawati Annisa , Haq Maulluddul 
Published: December 2023

This study aims to see how strong the relationship between reading manga habits and students' kanji abilities is. The design of this study is a correlation design. The population in this study amounted to 100 students. The sampling technique used in this study was purposive sampling with a sample of 80 students. This study uses a questionnaire to see the habit of reading manga and a test to determine the students' kanji ability. The results of this study are: First, the average value of students' habits in reading manga is 77.33. Second, the students' kanji ability is 82.25. Third, the correlation coefficient of the two variables; manga reading habit and kanji ability is 0.784. Thus, the researcher proves that is rejected and is accepted, meaning that there is a significant relationship between students' habits in reading manga and students' kanji abilities.
Persepsi siswa terhadap Penerapan Model Pembelalajaran Flipped Classroom berbasis video pada Pembelajaran Moji Goi
Authors: Suciaty Prisyanti , Arni Rita , Haq Maulluddul 
Published: December 2023

Penelitian ini membahas tentang persepsi siswa terhadap penerapan model pembelajaran Flipped Classroom berbasis video pada pembelajaran moji goi atau pembelajaran huruf dan kosakata. Siswa yang menjadi responden penelitian adalah siswa semester satu dan tiga Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Kegiatan di kelas lebih terfokus kepada siswa daripada hanya menyimak penjelasan materi. Karena siswa sudah memahami konsep materi sebelum mengikut pembelajaran. Model ini efektif diterapkan dalam pembelajaran moji goi yang banyak aktiftas driil secara mandiri. Instrument yang digunakan yaitu berupa angket terbuka, kemudian digunakan metode deskriptif kualitatif untuk menjabarkan hasil dan pembahasan. Dari penelitian ini dapat dipahami bahwa penerapan model ini pada perkuliahan sangat disukai oleh siswa, mereka menjadi lebih percaya diri dan kegiatan dikelas bisa lebih terfokus pada pemantapan materi.
Strategic Management and Planning for Health Care Organizations in Georgia
Authors: Verulava Tengiz 
Published: December 2023

Background: In order to better adapt to the constantly changing global environment, the main priority of the healthcare system is the stable functioning of the hospital sector, for which it is necessary to execute efficient strategic management processes. The purpose of the research is to study the barriers to effective implementation of strategic plans in hospitals in Tbilisi (Georgia).
Methods: As part of the quantitative research, a survey of 23 top managers of 10 large hospitals was conducted.
Research results: None of the hospitals employed external consultants for strategic planning. A small number of hospitals attended strategic planning training (13%), only one hospital had a strategic planning committee (4.3%), the majority of hospitals (87%) had a documented strategic plan; Strategic planning was primarily engaged by the management board (69.6%), with doctors participating to a lesser extent (30.4%). Only one-third (34.8%) of hospitals develop their budget according to the strategic plan. Resources (43.5%) and allocation of budget funds (47.8%) are not done in accordance with the goals of the strategic plan. The majority of hospitals are less likely to compare the results of the evaluation of goal achievement indicators with those of other hospitals (52.2%), Only a few of them report the values of actions taken to accomplish the strategic plan's goals to the hospital (43.5%), Most of the hospitals rarely do benchmarking of other hospitals' goal-achieving measures (78.3%).
Discussion, Conclusion: Only a small number of hospitals have a strategic management process that as a consequence affects their success in the healthcare market. Due to inappropriate competence, physicians’ strategic planning skills are low. It is reasonable for the state to impose a requirement that the hospitals must produce a written strategic plan and employ a strategic management manager. It is essential to provide educational training on hospital strategic management processes.
Desain Interior Solo Creative Center dengan Konsep Minimalis
Authors: Zulfahmy Almas , Sulistyono IF Bambang 
Published: December 2023

Solo Creative Center merupakan sebuah wadah bagi para pelaku industri kreatif yang ada di Kota Surakarta. Pemerintah Kota Surakarta memprioritaskan pengembangan 4 subsektor dari 15 subsektor industri kreatif yang digarap Badan Ekonomi Kreatif (BEKRAF) yang sekarang sudah tergabung dengan KEMENPAREKRAF guna meningkatkan UKM kreatif di daerah. Ke empat subsektor tersebut merupakan kuliner, tekstil, kriya, dan seni pertunjukan. Perancangan desain interior pada Solo Creative Center dalam tahapannya menggunakan sebuah metode desain programing, skematik, pengembangan desain, dan presentasi sebagai cara seorang desainer mengembangkan ide desainnya. Minimalis diterapkan sebagai sebuah konsep di dalam Desain interior Solo Crative Center. Minimalis dalam rancangan desain interior Solo Creative Center menggunakan sudut pandang arsitektur minimalis yang di mana terdapat ajaran dan gaya di dalamnya Ornament and crime, “less is more”, zen, arsitektur dan tradisi Jepang, shaker, stoicism, dan Cistercian.
Investigation of the capabilities of algorithms for automated quality assurance of DICOM metadata of chest X-ray examinations
Authors: Borisov A. A. , Arzamasov K. M. , Semenov S. S. , Vladzimirsky A. V. , Vasiliev Yu. A. 
Published: December 2023

Purpose. To evaluate the quality of filling DICOM tags responsible for the orientation, scanning area and photometric interpretation of the image, as well as to develop and test algorithms for automatically determining the true values of these tags for chest x-rays and fluorograms.Materials and methods. To assess the quality of filling DICOM tags, were used 1885 studies obtained from the Unified Radiological Information Service of the Unified Medical Information and Analysis System (ERIS EMIAS). For training and validation of algorithms for automatic determination of the true values of tags, were used datasets of radiographs in standard frontal and lateral projections, from open databases and from ERIS EMIAS (12,920 studies in total). The deep neural network architecture VGG 19 was chosen as the basis for creating algorithms.Results. We found that the frequency of missing values in DICOM tags can range from 6 to 75%, depending on the tag. At the same time, up to 70% of filled tag values have errors. We obtained next models: a model for determining the anatomical area of x-ray examination, a model for determining the projection on the chest x-ray, a model for determining the photometric interpretation of the image. All of the obtained algorithms have high classification quality indicators. The AUC for each of the obtained models was more than 0.99.Conclusions. Our study shows that a large number of studies in diagnostic practice contain incorrect values of DICOM tags, which can critically affect the implementation of software based on artificial intelligence technology in clinical practice. Our obtained algorithms can be integrated into the development process of such software and used in the preprocessing of images before their analysis.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SD
Authors: Muliastrini Erna , Handayani Ni Nyoman Lisna 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh model pembelajaran kontekstual berbasis lingkungan terhadap minat dan hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan The Posttest-Only Control-Group Desain. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 2 Tribuana. Sampel ditentukan dengan teknik group random sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 42 orang. Data minat belajar siswa dikumpulkan dengan kuesioner dan hasil belajar menggunakan tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan MANOVA (multivariat Analysis of Variance) berbantuan SPSS 17.00 for windows. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat perbedaan secara signifikan minat belajar antara siswa yang belajar dengan pembelajaran kontekstual berbasis lingkungan dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SD Negeri 2 Tribuana. Kedua, terdapat perbedaan secara signifikan hasil belajar IPA antara siswa yang belajar dengan pembelajaran kontekstual berbasis lingkungan dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SD Negeri 2 Tribuana. Ketiga, Secara simultan terdapat perbedaan yang signifikan terhadap minat belajar dan hasil belajar IPA antara siswa yang belajar dengan pembelajaran kontekstual berbasis lingkungan dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SD Negeri 2 Tribuana.

Kata kunci: Pembelajaran kontekstual berbasis lingkungan, minat belajar, dan hasil belajar IPA.
ANALISIS PENGGUNAAN VIDIO PEMBELAJARAN MATHMAGIC MATERI PECAHAN DI SDN TELANG 2
Authors: Haryemi Ifa , Qurotul A’yun Dya 
Published: December 2023

Abstrak
Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan analisis penggunaan vidio pembelajaran Mathmagic materi pecahan di SDN Telang 2. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan vidio pembelajaran Mathmagic materi pecahan di kelas V SDN Telang 2 Kecamatan Kamal, Kabupaten Bangkalan. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru kelas V dan 11 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki dengan jumlah total 19 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu observasi, wawancara, angket. Instrumen yang digunakan oleh peneliti yakni lembar observasi, wawancara dan angket siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran video pembelajaran mathmagic materi pecahan memberikan pemahaman dan minat siswa saat pembelajaran dengan 2 indikator yang menjadi perhatian. Indikator pertama yakni perhatian (Attention) sebanyak 16 siswa atau 84% memperhatikan video pembelajaran yang ditanyangkan. Hal ini menunjukkan siswa lebih memusatkan perhatian dalam pembelajaran ketika menggunakan video pembelajaran mathmagic. Indikator kedua yakni kepuasan (Satisfaction) sebanyak 15 siswa atau 79% memperhatikan video pemelajaran yang ditanyangkan. Hal ini menunjukan siswa merasa puas terhadap penjelasan yang ada pada video pembelajaran yang disajikan.
Kata kunci: Vidio pembelajaran, Mathmagic, Pecahan
Pengembangan Media Flash Card Berbasis Qr-Code Pada Materi Gerhana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA
Authors: Nida Zahrotun , Muzakki Muhammad Alie 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan media flash card berbasis qr-code, mengetahui kelayakan media flash card berbasis qr-code, mengetahui tingkat kepraktisan media, mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran flash card berbasis qr-code. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model 4D. Berdasarkan analisis kebutuhan guru dan siswa yang dilakukan, maka diperoleh kesimpulan bahwa siswa membutuhkan media berbasis audio visual yang peneliti kembangkan dalam bentuk flash card berbasis qr-code. Media pembelajaran flash card berbasis qr-code divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Media pembelajaran diuji cobakan secara terbatas pada 8 siswa dan diuji cobakan secara lapangan pada 21 siswa kelas VI SDN 3 Krasak Pecangaan. Media flash card berbasis qr-code dihasilkan melalui tahapan yaitu define, design, development dan dessiminate. Hasil uji validasi media flash card berbasis qr-code diuji oleh 2 ahli media memproleh skor 3,1 dengan kategori layak dan 3,6 dengan kategori sangat layak . Menurut ahli materi memperoleh skor 3,7 dengan kategori sangat layak. Sedangkan untk tingkat kepraktsan media memperoleh skor 3,7 dengan kategori sangat praktis. Respon siswa terhadap media flash card berbasis qr-code memperoleh skor 3,39 dengan kategori sangat baik. Lalu pada uji efektifitas media menggunakan uji paired sample t -test diketahui bahwa perolehan thitung 6,086 > ttabel 1,895 sehingga terdapat perbedaan yang signifikan pada uji coba terbatas sedangkan pada uji coba lapangan terdapat hasil thitung 9,485> ttabel =1, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan pada uji coba sehingga terdapat perbedaan yang signifikan pada uji coba lapangan sebelum dan sesudah menggunakan Media Flash Card berbasis Qr-Code pada siswa kelas VI SD N 3 Krasak Pecangaan.
BLENDED LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI PADA KELAS 1 DI SDN 3 KEBON PADANGAN
Authors: Inten Damayanti I Gusti Ayu Putu , Selasih Ni Nengah 
Published: December 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran blended learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di kelas 1. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriftif kualitatif, yang mana teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi dan studi dokumen. Strategi pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti dengan menerapkan model pembelajaran blended learning di SDN 3 Kebon Padangan pada era new normal ini adalah dengan memadukan pembelajaran secara daring (online) melalui sebuah aplikasi pada smartphone, tatap muka dengan program guru kunjung dan kolaborasi dengan orang tua peserta didik. Hasil belajar siswa kelas 1 SDN 3 Kebon Padangan dengan menerapkan model pembelajaran blended learning adalah baik pada aspek pengetahuan dan keterampilan jika dilihat dari hasil PH, PTS dan PAT sedangkan kurang pada aspek sikap. Kendala yang dihadapi pada pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dengan menerapkan model pembelajaran Blended Learning pada siswa kelas 1 di SDN 3 Kebon Padangan yaitu kendala pada sarana dan prasarana, kendala pada orang tua, kendala pada guru dan kendala pada peserta didik.
PENERAPAN PENILAIAN BERBASIS KINERJA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI KELAS X SMK RESTUMUNING
Authors: Wahyu Diantara I Wayan 
Published: December 2023

Penilaian berbasis kinerja merupakan salah satu sistem penilaian yang dapat dilaksanakan pendidik untuk mengukur keberhasilan ketrampilan peserta didik pada kompetensi tertentu. Pada masa pandemi dimana pembelajaran lebih banyak dilakukan secara virtual/daring, guru dapat merancang pengembangan penilaian ini sebagai salah satu sistem penilaian peserta didik. Penulisan artikel ini bertujua untuk mengetahui bagaimana penerapan penilaian berbasis kinerja dalam pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas X SMK Restumuning. Kemudian menganalisis hambatannya dan menanganalisis upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi hambatan tersebut. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif. Berdasarkan analisis data yang didapatkan, penerapan penilaian berbasis kinerja dalam pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas X SMK Restumuning terbagi menjadi lima tahapan yakni: a) Mengkaji silabus sebagai acuan pelaksanaan perencanaan penilaian, b) Menyusun instrumen dan menetapkan kreteria penilaian, c) Melaksanakan penilaian, d) Menganalisis hasil penilaian, dan e) Menyusun laporan hasil penilaian dalam bentuk deskripsi pencapaian kompetensi. Terdapat tiga faktor penyebab yang menghambat penerapan Penilaian berbasis Kinerja dalam pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas X SMK Restumuning, yakni a) Kemampuan peserta didik dalam mengolah informasi dan teknologi, b) Motivasi belajar peserta didik, dan c) keadaan Geogrfis. Adapun upaya yang dilakukan untuk menanggulangi hambatan-hambatan penerapan penilaian kinerja dalam pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas X SMK Restumuning yakni: a) Melaksanakan pendekatan individu kepada peserta didik, b) Menawarkan solusi sesuai permasalahan yang dialami, c) Menyediakan ruang penyimpanan tugas pada ruang digital, d) Memberikan bimbingan dan memotivasi peserta didik, e) Melaksanakan bimbingan bersama.
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III MATERI TRI SANDHYA PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI SD NEGERI 1 RIANGGEDE
Authors: Yeti Yuliandari  
Published: December 2023

Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Meningkatkan kemampuan siswa dalam materi pembelajaran pemahaman terhadap ucapan dalam bait-bait Tri Sandhya di SD Negeri 1 Rianggede dimasa pandemi covid 19 (2) Meningkatakan hasil pembelajaran siswa dengan menggunakan model demonstrasi dirumah secara mandiri dengan mendengar video ( media audio visual ) dapat meningkatkan minat terhadap pembelajaran Tri Sandya di SD Negeri 1 Rianggede dimasa pandemi covid 19. Karena kesulitan anak untuk membaca kata-kata dalam Tri Sandhya anak untuk mengingatkan ucapan yang benar dalam pelaksanaan belum sesuai dengan target yang diinginkan karena pengucapan dari anak tersebut masih sangat kurang nilai rata-rata khususnya dalam Tri Sandya dalam Tahun Pelajaran 2019/2020 baru mencapai nilai 6,0 untuk siswa kelas III SD Negeri 1 Rianggede. Kompetensi siswa yang diharapkan dalam standar KKM (Kreteria Ketuntasan Minimal ) adalah 6,5 nilai terendah yang tertuang dalam KKM Kurikulum 2013 Kelas III SD Negeri 1 Rianggede. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan data kuantitatif yaitu hasil belajar siswa dalam hasil penilaian. Penelitian tindakan kelas dilakukan 2 siklus : Siklus I tidak menggunakan media dan siklus II mengunakan media audio visual.
Which Tests Predict 6-Month Isokinetic Quadriceps Strength After ACL Reconstruction? An Examination of Isometric Quadriceps Strength and Functional Tests at 3 Months
Authors: Giampetruzzi Nicholas , Weaver Adam P , Roman Dylan P , Cleland Joshua A , Ness Brandon M 
Published: December 2023

Background Restoration of quadriceps strength after anterior ligament reconstruction (ACLR) is a persistent challenge for patients and clinicians. Inadequate recovery of quadriceps strength has been linked to increase risk of re-injury. Developing methods of early identification of strength deficits is essential to allow clinicians to provide more individualized interventions early in the rehabilitation process. Purpose To determine whether 3-month isometric quadriceps strength, the Y-Balance Test (YBT), and the anterior step-down test are predictive of isokinetic quadriceps strength at six months in adolescents after ACLR. Design Retrospective cohort Methods Thirty-six adolescent patients with primary ACLR (58% female, 36% with concomitant meniscal repair, age: 15.7 ± 1.6 years). At three months post-operative, isometric quadriceps strength via isokinetic dynamometer, YBT-Lower Quarter, and anterior step-down tests were completed. At six months post-operative, an isokinetic knee strength assessment was completed. Regression analysis was used to evaluate the predictive relationship between 3-month isometric tests and 6-month isokinetic knee extension tests. Results Three-month post operative isometric quadriceps peak torque predicted isokinetic quadriceps peak torque at 6 months, F(1,34) = 19.61, p <0.001. Three-month isometric quadriceps peak torque accounted for 36.6% of the variance in normalized isokinetic quadriceps peak torque at 6 months with adjusted R2 = 34.7%. Including YBT anterior reach (β = 0.157, p = 0.318) in regression added 1.9% of variance when predicting 6-month isokinetic quadriceps peak torque, F (2,33) = 10.32, p <0.001, R2 = 0.385, ΔR2 = 0.019. Conclusion At three months post-ACLR, isometric strength testing appears more optimal than other functional tests in predicting isokinetic quadriceps peak torque in later stages of rehabilitation for adolescents. Clinicians should use tests at three months that measure quadriceps strength if aiming to predict isokinetic quadriceps peak torque at six months post-ACLR, rather than using functional tests such as the YBT-LQ or anterior step-down. Level of Evidence Level 3