bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Character Development through Student Guidance and Counseling at School
Authors: Hafiza Nur , Firman Firman 
Published: December 2023

Guidance and counseling is an integral part of the national education system, therefore the policies, objectives and implementation of guidance and counseling are also part of the policies and objectives and implementation of character education. Schools play an important role in shaping the character of a nation and the next generation. at school, students receive various educational information about character, which not only goes into the classroom, but also through teaching and counseling programs, which can strengthen character values such as openness, honesty, etc., and promote discipline. This also requires special strategies, including coercion. Hardworking, creative, independent, caring, responsible. This research methodology uses a qualitative approach with the type of library research. The research has shown that counseling and mentoring programs are developed through student needs analysis, so that the attending teacher or counselor makes the counseling and mentoring program feasible for student character development and provides appropriate services.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
Students Perceptions of the Personality Competencies of Guidance and Counseling Teachers in High Schools
Authors: Saragih Nur Afifah Nabila , Neviyarni Neviyarni , Bin Che Amat Muhammad Asyraf 
Published: December 2023

Personality competency is one of the important things a teacher, including guidance and counseling teachers, have. The visible phenomenon is that there are still guidance and counseling teachers who do not have good personalities who support the implementation of guidance and counseling services in schools, which causes various perceptions towards the personality of guidance and counseling teachers. This research aims to reveal and describe students' perceptions of the personality competence of guidance and counseling teachers. This research was carried out at SMA Negeri 10 Medan using descriptive quantitative research with a positivistic paradigm. The population in the research was 210 class Data were collected using a perception scale regarding the personality of guidance and counseling teachers which was analyzed using descriptive analysis techniques. The overall research results of the research indicators obtained a percentage of 73.6% and were in the good category. So it can be concluded that students' perceptions of the personality competence of guidance and counseling teachers at this school are in the good category, meaning that guidance and counseling teachers have personality competence and quality so that it does not give rise to students having bad perceptions of guidance and counseling teachers at this school.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack// This page is in Indonesian Translate to English AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate Indonesian to EnglishPRO Never translate Indonesian Never translate ejournal.uin-suska.ac.id
Plant hydraulics and measurement of vulnerability to embolism formation: a guide for beginners
Authors: Savi Tadeja 
Published: December 2023

Summary
Prolonged and/or intense drought leads to the deterioration of plant water balance, inducing embolism formation in the water conducting system, the xylem. The consequent loss of water transport capacity from roots to leaves (hydraulic failure) has been proposed as a main driver of plant mortality. Substantial inter- and intraspecific variation of resistance to embolism formation has been reported in plants. Hence, screening of different species/individuals is key to project the impact of future climate on ecosystems, while supporting breeding and reforestation. This review seeks to explain the mechanisms of water transport in plants and the phenomenon of embolism formation under drought stress by using concise and straightforward scholarly language. The main aim is to introduce non-expert readers (students, nonacademics, and academics from different scientific fields) to plant hydraulics and the controversial world of methods for measuring the vulnerability to embolism formation. To convey the message in full, we provide ranges of water potential values and widely used drought resistance indexes characterizing plants from different biomes. Various established methods used worldwide to monitor hydraulic efficiency under stress and measure hydraulic vulnerability by means of curves of different plant organs are introduced. Both classical widely used destructive methods and current non-destructive techniques, which have been gaining momentum in the last decade, are described. The main advantages and disadvantages of each method are briefly discussed to support decisions and selection of the most suitable method in experimental practice.
An Improved Product Recommender System Using Collaborative Filtering and a Comparative Study of ML Algorithms
Authors: Amutha S. , Vikram Surya R. 
Published: December 2023

Abstract
One of the methods most frequently used to recommend films is collaborative filtering. We examine the potential of collaborative filtering in our paper’s discussion of product suggestions. In addition to utilizing collaborative filtering in a new application, the proposed system will present a better technique that focuses especially on resolving the cold start issue. The suggested system will compute similarity using the Pearson Correlation Coefficient (PCC). Collaborative filtering that uses PCC suffers from the cold start problem or a lack of information on new users to generate useful recommendations. The proposed system solves the issue of cold start by gauging each new user by certain arbitrary parameters and recommending based on the choices of other users in that demographic. The proposed system also solves the issue of users’ reluctance to provide ratings by implementing a keyword-based perception system that will aid users in finding the right product for them.
Spatial and Temporal Variations on Air Quality Prediction Using Deep Learning Techniques
Authors: Vandhana S. , Anuradha J. 
Published: December 2023

Abstract
Air Pollution is constantly causing a severe effect on the environment and public health. Prediction of air quality is widespread and has become a challenging issue owing to the enormous environmental data with time-space nonlinearity and multi-dimensional feature interaction. There is a need to bring out the spatial and temporal factors that are influencing the prediction. The present study concentrates on the correlation prediction of spatial and temporal relations. A Deep learning technique has been proposed for forecasting the accurate prediction. The proposed Bi_ST model is evaluated for 17 cities in India and China. The predicted results are evaluated with the performance metrics of RMSE, MAE, and MAPE. Experimental results demonstrate that our method Bi_ST accredits more accurate forecasts than all baseline RNN and LSTM models by reducing the error rate. The accuracy of the model obtained is 94%.
Opportunities and threats to shaping energy security in the conditions of development and use of new technologies
Authors: Niedziolka Dorota 
Published: December 2023

Abstract
This article aims to show the areas in which technological changes will take place to bring about energy security, and the prerequisites and costs. It has been assumed that technological progress will contribute to the development of energy markets and increase the level of energy security. Changes in energy markets are a necessity. Energy is a source of economic competitiveness. The ability to produce cheap energy and in quantities adequate to needs is a social and economic development factor. The opportunities for change will be the need for new energy sources, instability in the energy markets, as well as technological progress. New technological solutions allow for better energy demand and supply management and preparing forecasts for increases/decreases in the energy demand. The threats are high costs of introducing new technologies and the necessity of implementing many investments at the same time, which require changes in entire systems. Investments require a long period of time and anticipation of trends.
Correlation between the source of Law and the form of Law concepts: theoretical and conceptual aspect
Authors: Kyrychenko Yurii , Orlianskyi Volodymyr , Kyrychenko Viktor , Riezanova Natalia , Sokolenko Julia 
Published: December 2023

The purpose of the research is to view the main approaches to understanding the source of law category. Main content. On the basis of available scientific works by domestic and foreign scientists, the essence and content of the “source of law” was revealed, an analysis of the relationship between “source of law” and “form of law” concepts was carried out, and differences between them were substantiated. Methodology: The methodological basis of the research is presented as comparative-legal and systematic analysis, formal-legal method, interpretation method, hermeneutic method as well as methods of analysis and synthesis. Conclusions. Summarizing what has been said, we can come to the conclusion that such concepts as “source of law” and “form of law” cannot be considered identical. Form of law is expedient to be defined as the method of law objectification that is, as external design of the content of law, the so-called external manifestation of the legal content. At the same time, source of law is appropriate to be considered as origins of law, that is, those conditions and circumstances in which meanings of law are formed, law as such is created from.
Key words: source of law, form of law, content, internal and external forms of law, correlation.
Die Geschichte der Ehrenpromotion an der Universität Basel 1823–2015
Authors: Münch Beat 
Published: December 2023

Im Jahre 1823 wurde der erste Doktortitel honoris causa an der Universität Basel verliehen. In ihrer aktuellen Form ist die Ehrenpromotion ein Produkt der europaweiten Universitätsreform zu Beginn des 19. Jahrhunderts. In Basel findet sie nach der Reorganisation von 1818 Eingang in die Promotionsordnungen der Fakultäten. Bis in die Moderne entwickelt sie sich zum Inbegriff einer universitären Auszeichnung. Der Autor ordnet die Institution der Ehrenpromotion allgemein in die Entwicklung der akademischen Grade in Europa und in den Gesamtkontext der universitären Geschichte ein. Er leistet eine Gesamtdarstellung der Ehrenpromotionen an der Universität Basel und stellt die 786 bis ins Jahr 2015 verliehenen Ehrenpromotionen zusammen. Enthalten sind jeweils der Name und die Kurzbiographie des Geehrten sowie eine zusammenfassende Begründung für die Auszeichnung. Ein alphabetisches und ein chronologisches Verzeichnis ermöglichen ein einfaches Auffinden gesuchter Personen.
ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗМАГАНЬ У ДИСТАНЦІЙНОМУ ФОРМАТІ
Authors: Шаров Сергій , Шарова Тетяна 
Published: December 2023

У статті висвітлено напрями дотримання принципів академічної доброчесності під час проведення Всеукраїнського турніру юних інформатиків у 2022–2023 н. р., що був організований на базі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Зазначається, що академічна доброчесність під час проведення цього інтелектуального змагання дотримана через оприлюднення всіх матеріалів турніру, фахову відповідність членів оргкомітету та журі, списки яких затверджені МОН України, проведення різних етапів турнірного змагання з інформатики на засадах прозорості і публічності. Наявність відеокамер, здійснення відеозапису та прозора робота на всіх етапах уможливила досягнути успішного проведення заходу в дистанційному форматі з дотриманням принципів академічної доброчесності для усіх учасників, хто був долучений до турнірних змагань.
PSYCHOLOGICAL AND LINGUISTIC FEATURES OF FUTURE SPECIALISTS IN FASHION INDUSTRY
Authors: Kornieieva Iryna 
Published: December 2023

У статті обґрунтовується проблема володіння знаннями та вміннями професійного монологічного мовлення майбутніх фахівців індустрії моди в Україні. Мета дослідження полягає у визначенні психологічних та лінгвістичних особливостей професійно-орієнтованого монологічного мовлення таких фахівців. Для реалізації мети авторкою використано такі методи дослідження: теоретичні – загальнонаукові (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, систематизація) та конкретно-наукові (термінологічного аналізу, за допомогою якого розкрито сутність ключових понять пропонованої наукової розвідки; структурно-логічного аналізу, спрямований на виявлення концептуальних основ англомовного навчання фахівців індустрії моди. Результати дослідження демонструють уточнення понять “монолог” та “професійно-орієнтоване монологічне мовлення”. Визначено психологічні та лінгвістичні особливості професійно орієнтованого монологічного мовлення фахівців індустрії моди. Представлено розрізнення професійно оформленого монологу-повідомлення та професійно спрямованого монологу-опису. У цій статті зазначено, що два типи монологу (монолог-повідомленні та монолог-опис) є ключовими для говоріння майбутніх фахівців індустрії моди. Здійснено аналіз досліджень сучасних науковців щодо монологічного та професійно-орієнтованого монологічного мовлення. Окреслено визначення монологу-повідомлення та монологу-опису відповідно до інтенції майбутніх фахівців індустрії моди. Визначено структурний рівень їхнього монологічного мовлення та описано лінгвістичні особливості таких монологів. У роботі розглянуті психологічні характеристики мовлення фахівців індустрії моди, відповідно до комунікативного наміру: вмотивованість, зверненість, односпрямованість, зв’язність, інтенціональність, інформативність, тематичність, контекстуальність, ситуативність, модальність, відносна безперервність, плановість, послідовність, логічність. Серед лінгвістичних особливостей визначених монологів відзначаємо відносну повноту і завершеність речень, їхню складність і різноструктурність, складний синтаксис, обмежене використання речень-еліпсів, зв’язність. Продискутовано, що професійно-орієнтоване монологічне мовлення – це спеціально організована форма усного мовлення, публічний виступ, у якому оратор відтворює знання професійного характеру з метою впливу на аудиторію.
ЕКОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ У ГАЛУЗІ АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ: СУТНІСТЬ, ФУНКЦІЇ ТА СТРУКТУРА
Authors: Українець Андрій 
Published: December 2023

У статті розкриті теоретичні засади формування екологічної культури майбутніх викладачів професійної освіти. Екологічна культура, визначена як узагальнена характеристика особистості, яка, інтегруючи сукупність уявлень про природу, емоційно-чуттєве й ціннісне ставлення до неї, загальнонаукових і професійних знань про екологію, відповідні вміння та навички, утворює нерозривну єдність екологічної свідомості, екологічного мислення, екологічної відповідальності і екологічної поведінки. Сформульовано висновки, які визначають теоретичну основу дослідження: – екологічну культуру треба розглядати з позицій цивілізаційного, куль­турологічного, аксіологічного, коеволюційного підходів як складову, етап загальнолюдської культури. Аналіз наукових праць і вивчення стану освітньої практики свідчать, що сформованість екологічної культури майбутніх викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти характеризується рівнем: 1) розвиненості переконань, мотивів, ціннісних орієнтацій, етичних почуттів щодо екологічних проблем та усвідомлення необхідності захисту довкілля; 2) засвоєння загальнонаукових знань з екології та професійних знань з екологічної безпеки автотранспортного комплексу; 3) залученості до практичної діяльність, пов’язаної з реалізацією природоохоронних заходів і екологічних проєктів у галузі автомобільного транспорту.
ІЗ ДОСВІДУ: РОЗВИТОК ІНФОРМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ШКОЛЯРІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДУ ПРОЄКТІВ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ
Authors: Бондаренко Олена , Алєксєєва Ганна , Горбатюк Лариса , Антоненко Олександр , Кравченко Наталія , Овсянніков Олександр 
Published: December 2023

У статті проаналізовано державний стандарт початкової освіти, типові освітні програми та науково-методична література з пропонованого дослідження. Додатково стаття включає аналіз методу проєктів, його видів та ролі у діяльності учнів. На прикладі проєктної діяльності вчителя інформатики початкової школи демонструються отримані результати. В процесі дослідження використовувалися такі методи, як аналіз та порівняльний аналіз наукової літератури. Практичне значення роботи полягає у можливості використання її матеріалів для проведення пробних уроків, під час переддипломної практики та безпосередньо під час роботи вчителя у початкових класах.
Автори висловлюють намір виявити позитивний вплив вказаного методу на навчальний процес, розкрити можливості його застосування та надати педагогам практичні рекомендації щодо ефективного впровадження цього методу в навчальний процес. Також стаття спрямована на підвищення інтересу школярів до предмету та розвиток їхніх ключових навичок у галузі інформатики.
МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОЇ ІНКЛЮЗІЇ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИСКУРС
Authors: Пантюк Микола , Садова Ірина , Ілляш Соломія 
Published: December 2023

У статті схарактеризовано моделі освіти дітей з особливими освітніми потребами і періоди їх еволюційної трансформації: 1) середина XVII ст. – 60-ті рр. ХХ ст. – сегрегаційна (“медична модель”); 2) середина 60-х – 80-ті рр. ХХ ст. – інтеграційна (“модель нормалізації”); 3) 80-ті рр. ХХ ст. – до теперішнього часу – інклюзивна (“соціальна модель”). З’ясовано, що основними детермінантами означених історичних періодів сприйняття суспільством дітей з особливими освітніми потребами та усвідомлення необхідності їх освіти є: зміна суспільного ставлення до осіб із різними порушеннями в розвитку; посилення уваги з боку держави до проблем осіб із особливими освітніми потребами, зокрема щодо здобуття ними освіти та подальшої соціалізації; ухвалення міжнародних і національних нормативно-правових документів, спрямованих на вдосконалення системи спеціальної освіти та подальшу її інтеграцію в інклюзивну.
ЗАСТОСУВАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА
Authors: Жуйcюе Чжао , Водяна Валентина , Щур Людмила , Баньковський Анатолій , Машталер Ірина , Солонинка Тетяна 
Published: December 2023

У контексті завдань вищої мистецької та педагогічної освіти естетична компетентність є центральною фаховою характеристикою педагога. Мета статті полягає в теоретичному окресленні загального потенціалу використання цифрових технологій у формуванні естетичної компетентності майбутніх педагогів засобами хореографічного мистецтва. Наголошено на спрямованості фахової підготовки майбутніх педагогів хореографічного мистецтва на подальше художньо-естетичне виховання учнів. Естетично пережитий мистецький досвід індивіда категоризовано як вагому підвалину формування естетичної компетентності. Для сучасного вивчення хореографії цифрові технології – компенсаторний механізм наповнення індивідуального естетичного досвіду, формування мистецького континууму без кордонів та з урахуванням історії й тенденцій сучасної хореографії, що надважливо для естетичної компетенції.
Tingkat Pengetahuan Berhubungan dengan Kecemasan Vaksinasi Covid 19 pada Ibu Hamil di Desa Dukuhmencek
Authors: Diana Fitri Nur , Setyowati Lisus , Rohmatin Homsiatur 
Published: December 2023

In the previous year of 2019, a new virus called Covid-19 emerged, which had diverse effects on specific groups, especially pregnant women. Implementing medical protocols and vaccination is a crucial preventive measure, but the concerns of pregnant women about vaccination influence their interest. This study aims to understand the relationship between knowledge and anxiety regarding Covid-19 vaccination among pregnant women in the village of Dukuhmencek. The research design was an observational with cross-sectional approach and data were collected through questionnaires, and anxiety levels were measured using the HARS scale on August 15, 2022. A total of 37 respondents were selected as the research sample, using a non-probability sampling technique. Findings indicate that the majority of pregnant women have adequate knowledge about Covid-19 vaccination, with 51.4% of respondents falling into this category. About 32.4% experience mild anxiety levels. The analysis shows a positive correlation between knowledge and anxiety levels related to Covid-19 vaccination in the village of Dukuhmencek.
In order to reduce anxiety among pregnant women regarding vaccination, it is important for them to enhance their knowledge. The better the knowledge, the lower the anxiety levels. Therefore, it is recommended for pregnant women to actively participate in classes organized by local health centers (Puskesmas) in their area.
A Study on the Current Situation of Psychological Distress among Psychiatric Nurses and its Influencing Factors
Authors: Wang Fengxia , Wang Zhanglin , Li Xin , Chen Chen , Zhang Yi , De Ala Minerva B. 
Published: December 2023

Objective: To understand the current situation of psychiatric nurses' psychological distress and analyse its influencing factors.

Methods From August to October 2022, 326 clinical nurses in three psychiatric hospitals in Henan Province were selected by convenience sampling method, and questionnaires were administered to them using the General Information Questionnaire, Psychological Distress Scale, Flexibility Scale Simplified, and Workplace Violence Frequency Scale. Statistical processing used SPSS 24.0.

Results 76.4% of the nurses had different degrees of psychological distress, and the total score of psychological distress was (23.35±9.19). Length of work, psychological resilience and workplace violence were the influencing factors of psychiatric nurses' psychological distress (P<0.05), which could explain 26.6% of the total variance.

Conclusion Psychiatric nurses have more serious psychological distress, and nursing managers should take active interventions to improve the level of psychological resilience of nursing staff and reduce workplace violence.