bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Clarification of the Present Understanding of the Assessment of an Organization’s Digital Readiness in SMEs
Authors: Silva Rui , S. Mamede Henrique , Santos Vitor 
Published: January 2024

The role of digital transformation (DT) in economic development is a vital and recurring point of research. It is particularly relevant if we consider the high percentage of digital transformation initiatives that fail to deliver the expected results, particularly in Small and Medium Enterprises (SMEs). This paper analyzes what is needed to make this transformation successful from an implementation perspective and, simultaneously, from the standpoint of obtaining the company’s expected results. This phenomenon is even more critical to decipher and understand when we look at the small and medium enterprises that face more significant challenges due to the scarcity of resources and needed skills. This work reviews a large variety of models through an extensive systematic literature review (SLR) that assess the readiness and maturity of the digital transformation of enterprises, with a focus on SMEs, with its primary objectives being (1) to review the existing studies and models that assess an organization’s maturity and readiness in the context of digital transformation, focusing on SMEs; (2) to identify if there are gaps considering the importance of the SMEs; and (3) to propose a standardized set of dimensions that should always be considered in a digital transformation assessment. The outcome of this research provides an essential contribution by identifying apparent gaps in the assessment of digital transformation in SMEs and proposing a scalable and standardized set of categories and subcategories that can be used across any future assessment model. These contributions are even more relevant when referencing minimal deep research in the context of SMEs and Digital Transformation. Doi: 10.28991/ESJ-2023-07-06-025 Full Text: PDF
ANALISIS PENGGUNAAN SKA FORM E TERHADAP PEMBEBASAN BEA MASUK PADA PELANGGAN PT LOGISKLIK GEMILANG INDONESIA
Authors: Setianti Elisa , Jamil Achmawati Novel Nurillah 
Published: January 2024

PT Logisklik Gemilang Indonesia adalah sebuah perusahaan freight forwarding yang beroperasi dalam lingkup ekspor-impor dengan memiliki sejumlah mitra dan vendor transportasi di Indonesia. Dalam upayanya untuk mengefisiensikan biaya dengan meraih pembebasan bea masuk, diperlukan untuk memperhatikan fungsi Form E sebagai alternatif dalam mengurangi hingga membebaskan bea masuk. Form E adalah dokumen yang diperlukan untuk memperoleh potensi pengurangan atau pembebasan bea masuk, terutama pada barang-barang yang diimpor dari China. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan SKA Form E terhadap pembebasan bea masuk pada Pelanggan PT Logisklik Gemilang Indonesia. Metode yang dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Diharapkan bahwa penelitian ini akan memberikan pemahaman yang berharga bagi PT Logisklik Gemilang Indonesia. dan perusahaan sejenis dalam industri logistik. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan SKA Form E, perusahaan dapat mengoptimalkan proses impor, meningkatkan efisiensi, dan mengurangi hingga membebaskan bea masuk secara signifikan namun tetap mematuhi peraturan yang berlaku.
Kata kunci: SKA Form E, ACFTA, Bea Masuk
ДОСЛІДЖЕННЯ ХМАРНИХ МІКРОСЕРВІСІВ НА БАЗІ ТЕХНОЛОГІЇ ASP.NET CORE
Authors: СКІДАН В. В. , НІКОНОВ О. Я. , ВОЛІВАЧ А. П. , ПАВЛЕНКО В. М. 
Published: January 2024

Мета. Дослідження хмарних мікросервісів на базі технології ASP.NET Core та використання архітектурного шаблону Model-View-ViewModel (MVVM), оцінка технічних переваг.
Методика. Дослідження хмарних мікросервісів на базі технології ASP.NET Core здійснюється на основі методів і алгоритмів аналізу програмних систем з метою покращення їх якості, безпеки та продуктивності.
Результати. В результаті дослідження хмарних мікросервісів на базі технології ASP.NET Core проаналізовано ефективність використання архітектурного шаблону MVVM. Архітектурний шаблон MVVM дозволяє розділити інтерфейс програми, базову презентацію та бізнес-логіку на три окремі класи: представлення, яке інкапсулює інтерфейс і логіку інтерфейсу; модель представлення, яка інкапсулює логіку презентації та стан; модель, яка інкапсулює бізнес-логіку та дані програми. Шаблон дозволяє створювати додатки, які є більш масштабованими і керованими, а також спростити процес тестування, підтримку та розвиток додатку. Досліджено найкращі практики для розробки та обслуговування мікросервісів в хмарі з використанням ASP.NET Core. На базі технології ASP.NET Core та архітектурного шаблону MVVM розроблено веб-додаток «Онлайн галерея» для роботи з фото-контентом.
Наукова новизна. Запропоновано використання архітектурного шаблону MVVM для побудови хмарних мікросервісів і технології ASP.NET Core. Досліджено переваги використання ASP.NET Core в контексті хмарних мікросервісів.
Практична значимість. Проведені дослідження дозволяють оцінити переваги при впровадженні ASP.NET Core для хмарних мікросервісів, що є важливим для архітекторів програмного забезпечення, розробників та ІТ-компаній, в цілому. Отримані результати дозволяють приймати обґрунтовані рішення при проєктуванні хмарних мікросервісів на базі технології ASP.NET Core, і як наслідок, розробляти більш ефективні, масштабовані та безпечні програмні системи. Отримані результати є основою для майбутніх досліджень та ефективних реалізацій у постійно еволюціонуючому середовищі хмарних обчислень та мікросервісів.
Optimalisasi Pengisian BKD Berbasis Aplikasi SISTER Melalui Pelatihan dan Pendampingan Bagi Dosen P MIPA FKIP Universitas Tadulako
Authors: Zainal Syech , Tellu Andi Tanra , Nurdin Musdalifah , Kasim Amiruddin , Sabran Moh 
Published: January 2024

Fenomena yang terjadi adalah dosen masih sulit dalam mengaplikasikan, mengisi serta menghasilkan data yang akurat dan berkualitas dalam pelaporan BKD. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan dosen P. MIPA FKIP Universitas Tadulako dalam mengisi dan memenuhi BKD sesuai kewajiban khusus dengan data yang akurat dan berkualitas. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka sangat perlu dilakukan pendekatan berupa pelatihan dan pendampingan bagi dosen dengan judul Optimalisasi Pengisian BKD Berbasis Aplikasi SISTER Melalui Pelatihan dan Pendampingan. Materi yang diberikan pada kegiatan pelatihan dan pendampingan ini mulai dari mengoperasikan aplikasi, mengisi dokumen tertentu sesuai item dan kredit nilai, serta evaluasi. Hasil kegiatan Optimalisasi Pengisian BKD Berbasis Aplikasi SISTER Melalui Pelatihan dan Pendampingan Bagi Dosen muda P.MIPA FKIP Universitas Tadulako adalah meningkatnya wawasan, pengetahuan dan kemampuan dosen muda dalam mengisi dan melaporkan data akurat pada Beban Kinerja Dosen (BKD) dengan menggunakan aplikasi SISTER. Perolehan hasil persentase angket Google form bahwa lebih dari 75,0% peserta mampu dan 25,0 % kurang mampu dan menyatakan sangat menbutuhkan pendampingan lebih intensif.
Pelatihan Ecoprint Ide Kreatif Memanfaatan Alam di Mayarakat Nagari Batu Taba Kabupaten Tanah Datar
Authors: Widiyanti Widiyanti , Gani Maulid Hariri , Yandri Yandri , Pratama Randi , Malik Kendall 
Published: January 2024

Program pemberdayaan masyarakat sekitar objek wisata Tanjung Mutiara Nagari Batu Taba, Kabupaten Tanah Datar Sumatera Barat berupa pelatihan ecoprint pada media tas kain dalam upaya mendukung ekonomi kreatif dengan memanfaatkan sumber daya alam yang ada disekitar masyarakat. Peserta merupakan masyarakat yang ada di Nagari Batu Taba khususnya sekitar objek wisata Tanjung Mutiara. Kegiatan ini bertujuan untuk memberi pengetahuan dan keterampilan masyarakat tentang nilai economi berupa kain ecoprint dimana hasilnya nanti dapat dijual dan bernilai seni tinggi. Selain itu dengan adanya pelatihan ini menjadi wadah pembelajaran akan ketersediaan sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan dan disisi lain berpelungan bisnis bagi masyarakat Nagari Batu Taba tersebut. Pelatihan ini menagajarkan tentang ecoprint dengan menggunakan teknik pounding. Hasil dari kegiatan pelatihan ini diharapkan agar peserta mampu mengembangkan produk ecoprint dengan memanfaatkan sumber daya alam dan kebudayaan yang ada tersebut.
Pengenalan dan Praktek Aplikasi iPusnas kepada Pelajar di SMPN 1 Serangpanjang Desa Ponggang Kabupaten Subang
Authors: Sulistyanto Ari , Haris Abdul , Pratama Dhimas Aditya , Silaen Jesika Delfrida , Aditya Raul , Damayanti Tiara , Ningsih Yohana Lestari Aji 
Published: January 2024

Pemanfaatan teknologi dan informasi kini merambah ke seluruh lini aspek kehidupan dan pekerjaan begitu pula dengan lembaga yang menaunginya di bidang perpustakan. Namun, tidak semua masyarakat mengerti dan memahami akan penggunaan aplikasi perpustakaan berbasis digital. Maka dari itu dilakukan pengenalan aplikasi perpustakaan berbasis digital yang bernama iPusnas kepada pelajar SMPN 1 Serangpanjang Desa Ponggang Kabupaten Subang. Metode yang digunakan terdapat 2 tahapan yaitu; ceramah dan praktek aplikasi iPusnas diikuti oleh para siswa siswi SMPN 1 Serangpanjang yang terdiri dari kelas 8 dan 9 dengan jumlah 350 peserta. Hasinya para peserta cukup antusias terhadap aplikasi iPusnas dan dapat menggunakan aplikasi tersebut secara mandiri. Kegiatan ini memberikan kontribusi kesadaran pentingya penggunaan teknologi digital dan kemampuan akses literasi secara digital.
Upaya Meningkatkan Motivasi Sembuh melalui Konseling Individu dengan Menggunakan Teknik Behavior Contract Pada Rehabilitas Residen
Authors: Sari Deffania Indah , Saputra Randi , Barriyati Barriyati 
Published: January 2024

Motivasi Sembuh adalah dorongan dalam diri individu untuk menjalani suatu penyembuhan terkhusus dalam menjalani rehabilitasi. Motivasi sembuh memiliki peran penting dalam menjalani rehabilitasi, karena akan berpengaruh pada efektifitas program rehabilitasi tersebut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui motivasi sembuh residenÂ melalui konseling individu dengan teknik behavior contract. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi sembuh pada siklus 1 yaitu kedua residen termasuk dalam kategori baik dengan persentase 78% dan 70%. Kemudian pada siklus 2 residen mengalami peningkatan motivasi sembuh menjadi kategori sangat baik dengan persentase 89% dan 96%. Hal ini menunjukkan bahwa konseling individu dengan teknik behavior contract dapat meningkatkan motivasi sembuh menjalani rehabilitasi di Rumah Adiksi Indonesia
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak melalui Media Loose Parts Pada Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Shofa Febby Maya , Atikah Cucu 
Published: January 2024

Kemampuan dalam proses berpikir yang berpacu pada kegiatan mental yaitu kemampuan kognitif. Dalam penelitian ini peneliti menyimpulkan adanya masalah perkembangan kognitif pada anak khususnya di KB Al batrisiya, hanya sebanyak 26,66% anak yang kemampuan kognitifnya dapat dikatakan baik, salah satu media yang dapat mengembangkan kemampuan kognitif adalah media Loose parts. Media Loose parts merupakan material lepasan yang dapat dimainkan dan dimanipulasi dalam berbagai cara, sifatnya yang terbuka dapat dipisah, disatukan kembali, dibawa dan digabungkan, dapat digunakan sendiri ataupun dengan benda benda lainnya untuk digabungkan atau dirangkai menjadi satu kesatuan dan jika sudah tidak digunakan dapat dikembalikan pada kondisi dan fungsi semula. Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Media Loose parts pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Al batrisiya kecamatan Jayanti kabupaten Tangerang.Â Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang melibatkan satu orang guru dengan 15 orang siswa. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus, berdasarkan hasil penelitian terlihat hasil belajar siswa meningkat. Terdapat peningkatan dari siklus satu ke siklus dua sebanyak 86,66%. Maka dapat disimpulkan penggunaanÂ media Loose parts dapat meningkatkan kemampuan kognitif
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (MPBM) terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita â€Bencana Alamâ€ Siswa Madrasah
Authors: Perta Jaya Nasa , Tressyalina Tressyalina , Thahar Harris Effendi , Abdurrahman Abdurrahman 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (MPBM) dan minat baca terhadap keterampilan menulis teks berita â€œbencana alamâ€ siswa kelas VIII MTsN 1 Pasaman. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 1 Pasaman yang berjumlah 235 orang siswa.Â Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen berjumlah 34 siswa dan kelas VIII.7 sebagai kelas kontrol berjumlah 32 orang siswa. Pengumpulan data minat baca dilakukan dengan angket dan pengumpulan data menulis teks berita â€œbencana alamâ€ digunakan tes unjuk kerja. Analisis dan pembahasan data dilakukan secara deskriptif-analisis. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan empat hal sebagai berikut. Keterampilan menulis teks berita â€œbencana alamâ€ siswa yang diajar dengan menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (MPBM) lebih baik daripada siswa yang diajarkan dengan menggunakan model konvensional, dengan perbandingan rata-rata kedua kelas, yaitu 82,85 dan 75,59
Pemanfaatan Canva Untuk Pembelajaran Inovatif dan Kreatif di Sekolah Dasar
Authors: Putra Lovandri Dwanda , Salihah Adela Fianisa , Pratiwi Nurul Fitri , Safario Alhafis Maulvi 
Published: January 2024

Penelitian yang sudah kami lakukan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana aplikasi Canva yang bermanfaat untuk pembelajaran inovatif dan kreatif dalam proses belajar siswa di SD Muhammadiyah kleco Yogyakarta. Metode yang kami gunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini juga bertujuan untuk guru, supaya guru mampu menciptakan suasana belajar mengajar yang lebih menyenangkan siswa dalam pembelajaran, karena kualitas Pendidikan sangat tergantung pada kualitas guru dan media pendidikan yang digunakan. Salah satu caraÂ menciptakan lingkungan belajar agar lebih menyenangkan yaitu menggunakan aplikasi Canva. Pembelajaran yang inovatif dan kreatif menjadikan sarana guru dalam membuat materi pembelajaran dengan menggunakan media teknologi supaya siswa dapat lebih mudah dalam menerima materi yang diberikan dan meningkatkan pemahaman dalam proses pembelajaran. Pembelajaran menggunakan Aplikasi Canva merupakan aplikasi yang dapat dikembangkan dalam proses produksi media pendidikan. Tujuan dari penelitian yang sudah kami lakukan ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran inovatif dan kreatif dengan menggunakan media pembelajaran canva yang sesuai dengan lingkungan belajar yang sesuai. Pembelajaran saat ini menuntut guru untuk beradaptasi dengan teknologi. Pembelajaran menggunakan Aplikasi Canva berdasarkan hasil penelitian ini, supaya pendidik/pengajar diharapkan dapat beradaptasi dengan teknologi saat ini yaitu pembelajaran menggunakan canva, karena canva memudahkan pendidik dalam memberikan pembelajaran yang inovatif dan kreatif
Pengaruh Metode Pembelajaran Know, Want, and Learn (KWL) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Khofifah Nur , Mustamiroh Mustamiroh , Haerani Rosita Putri Rahmi 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terhadap hasil belajar IPSÂ materi jenis-jenis pekerjaan pada siswa kelas IV SDN 017 Sungai Pinang Tahun Pembelajaran 2022/2023 sebelum dan setelah menggunakan metode pembelajaran Know, Want, and Learn (KWL). Sampel penelitian ini menggunakan siswa kelas IV SDN 017 Sungai Pinang yang berjumlah 56 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasy eksperimental dengan tipe Non-equivalent Control Group Design. Dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan yaitu tes berupa uraian.Â Analisis data kuantitatif yang digunakan perhitungan rata-rata nilai pretest, posttest, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan teknik Maan-Whitney dengan bantuan SPSS 20. Hasil analisis data hipotesis menggunakan teknik Maan-Whitney dengan nilai Asymp.Sig. (2-tailed) kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan jumlah sampel sebanyak 56 sebesar 0,000. Berdasarkan dasar pengambilan keputusan uji Maan-Whitney, jika nilai Asymp.Sig. (2-tailed) < 0,05 maka HÎ± diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar IPS materi jenis-jenis pekerjaan pada siswa kelas IV SDN 017 Sunngai Pinang Tahun Pembelajaran 2022/2023 dengan metode pembelajaran Know, Want, and Learn (KWL).
Perbandingan Metode Pembelajaran Dediscerta dan Metode Pembelajaran SQ3R terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
Authors: Islamiyah St. Nur , Sulfasyah Sulfasyah , Azis Sitti Aida 
Published: January 2024

Penelitian ini membahas tentang perbandingan metode pembelajaran Dediscerta dan metode pembelajaran SQ3R terhadap Kemampuan membaca pemahaman teks cerita fiksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks cerita fiksi siswa melalui metode pembelajaran Dediscerta dan metode pembelajaran SQ3R. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian quasy eksperimental design type nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Gugus SDN 53 Banyorang yang terdiri dari enam sekolah dengan jumlah keseluruhan siswa sebanyak 232 dan sampel penelitian adalah siswa kelas IV SDN 53 Banyorang yang berjumlah 42 orang dengan menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian dilakukan melalui teknik tes untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman teks cerita fiksi siswa berupa soal essay yang berjumlah 6 item soal. Hasil penelitian berdasarkan analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata metode pembelajaran Dediscerta adalah 87,62 sedangkan pada penerapan metode pembelajaran SQ3R diperoleh nilai rata-rata 80,00. Artinya metode pembelajaran Dediscerta lebih meningkat dibandingkan metode pembelajaran SQ3R. Sedangkan hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa metode pembelajaran Dediscerta berpengaruh lebih signifikan dibandingkan dengan metode pembelajaran SQ3R terhadap kemampuan membaca pemahaman teks cerita fiksi siswa kelas IV gugus SDN 53 Banyorang Kabupaten Bantaeng. Hal ini berdasarkan hasil uji independent sample t test yang diperoleh yaitu nilai sig. 0,001 < 0,005.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Project Based Learning pada Materi Bangun Ruang
Authors: Sumarni Sumarni , Manurung Alberth Supriyanto 
Published: January 2024

Hasil belajar mata pelajaran matematika siswa kelas VI SDN 04 Kuala Tungkal menunjukan hasil belajar yang masih sangat rendah dari KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yang dimana KKM pada mata pelajaran matematika adalah 70. Hal ini disebabkan oleh permasalahan pada pelaksanaan proses pembelajaran yang diberikan guru kepada siswa dengan tidak menerapkan model pembelajaran yang mengikutsertakan siswa terlibat aktifÂ dalam proses pembelajaran (teacher center). Olehkarena itu peneliti memfokuskan melakukan penelitian pada upaya dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VI melalui penerapan model PJBL. Metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas model Mc Taggart dan Kemmis yang dimana peneliti melaksanakan tindakan prasiklus, siklus I, siklus II. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah melalui soal test dan Teknik analisis data yang digunakan dari pengumpulan data kuantitatif dan data kualitatif kualitatif. Hasil dari penelitian yang telah ditunjukan pada hasil ketuntasan hasil belajar siklus I sebesar 48% dengan nilai rata-rata 61,9 dan siklus II sebesar 92% dengan nilai rata-rata 80,12. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa yang signifikan pada penerapan model PJBL (Project Based Learning) dalam mata pelajaran matematika khususnya materi bangun ruang. Upaya penerapan model PJBL memberikan peningkatan hasil belajar matematika siswa diatas KKM mata pelajaran matematika.
Pengembangan Media Panca Hati (Papan Baca Khas Pati) Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca di Sekolah Dasar
Authors: Putri Annisa Hernandha , Nafi’ah Ulfatun , Hilyana F Shoufika , Mawarda Layyina Ayu , Muna Nailal , Astari Nia Ditta 
Published: January 2024

Penelitian yang dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan membaca siswa SD kelas 1 yang pada umunya sudah harus bisa membaca dan minimal mengenal huruf maupun merangkai huruf menjadi kata. Namun, pada kenyataannya masih banyak siswa yang pada saat kelas 1 justru belum lancar mengenal huruf apalagi membaca. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk membangun media papan baca panca hati untuk siswa kelas 1 sebagai media untuk memperkuat kemampuan siswa dalam membaca. Media papan baca ini dilengkapi dengan pengetahuan kearifan lokal khas Pati. Subjek uji coba penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas 1 SDN Kutoharjo 02 yang berjumlah 8 siswa dan 4 diantaranya belum lancar membaca. Ini adalah jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE. Untuk memulai penilaian kemampuan membaca siswa, angket dan wawancara digunakan. Wawancara dilakukan dengan pendidik kelas untuk mendapatkan informasi tentang kegiatan pembelajaran, kesulitan membaca siswa, dan metode yang digunakan pendidik untuk menangani masalah membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, uji coba media papan baca khas Pati pada siswa menunjukkan hasil kategori luar biasa. Kemampuan membaca empat siswa telah meningkat sejak awal, meskipun mereka masih menghadapi kesulitan membedakan huruf, merangkai huruf menjadi kata, dan mengurai kata.
Pengembangan Media Pembelajaran KARGAMCA Digital Interakif pada Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
Authors: Saullila Aridevi , Lutfi Lutfi , Rahmatunnisa Sriyanti 
Published: January 2024

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan membaca peserta didik karena banyaknya peserta didik yang tidak bersekolah di jenjang playgroup/TK karena orang tua kurang mampu dalam ekonomi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran kargamca (kartu gambar membaca) digital interaktif. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dan menggunakan medel ADDIE dengan tahapan analiysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas 1 SDN Marga Jaya II. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian dari ahli materi mendapatkan rata-rata 93%. termasuk kategori sangat valid. Penilaian ahli bahasa mendapatkan rata-rata 80% termasuk kategori valid. Penelitian ahli media 1 mendapatkan rata-rata 96% termasuk kategori sangat valid dan ahli media 2 mendapatkan rata-rata 78% termasuk kategori valid. Pada uji coba kelompok kecil mendapatkan persentase skor 92% termasuk kedalam kriteria tinggi. Pada uji coba kelompok besar mendapatkan persentase skor 96% termasuk kedalam kriteria tinggi. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran kargamca digital interaktif pada kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Marga Jaya II valid atau layak untuk digunakan.