bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Implementasi Teori Kontingensi dalam Eskalasi Efektivitas Kepemimpinan Mahasiswa
Authors: Suntara Reza Adriantika , Hijran Muhamad 
Published: January 2024

Perkembangan zaman dewasa ini telah menyasar segala aspek kehidupan, tak terkecuali dalam aktivitas organisasi mahasiswa yang semakin dinamis dan kompleks. Berkembangnya dinamika tersebut memantik dilaksanakannya penelitian dalam penerapan teori kepemimpinan pada organisasi Resimen Mahasiswa Mahawarman Batalyon XI Universitas Pendidikan Indonesia yang semula menerapkan kepemimpinan otoriter kemudian mengalami perkembangan dengan penerapan pola kepemimpinan lain yang lebih efektif bagi kebutuhan organisasi, yakni kepemimpinan kontingensi. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini berusaha membedah perubahan dan progres perkembangan organisasi melalui kepemimpinan kontingensi. Peneliti mengkaji beberapa masalah dalam organisasi Resimen Mahasiswa berupa sistem kepemimpinan yang diterapkan, alasan yang mendasari perlunya eskalasi efektivitas kepemimpinan, serta mengkaji dampak penerapan teori kontingensi dalam kepemimpinan organisasi Resimen Mahasiswa. Penelitian ini menghasilkan beberapa hal yang di antaranya menjelaskan bahwa penerapan kepemimpinan otoriter pada organisasi Resimen Mahasiswa sejatinya memiliki beberapa hal positif, namun sejalan dengan perkembangan waktu dibutuhkan pembaruan kepemimpinan yang lebih efektif dalam menjawab tantangan zaman dan dinamika sosial yang ada. Penerapan pola kepemimpinan kontingensi menitikberatkan hubungan yang dijalin antara pimpinan dengan anggota berdasarkan pada situasi organisasi yang dinamis serta keadaan kapasitas anggota yang beragam, sehingga pola kepemimpinan ini lebih sesuai untuk diterapkan dalam dinamika organisasi Resimen Mahasiswa Mahawarman Batalyon XI Universitas Pendidikan Indonesia saat ini.
Upaya Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Authors: Suparman Suparman , Junaidin Junaidin 
Published: January 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum adanya upaya sekolah untuk meningkatkan Motivasi belajar siswa di sekolah dasar SDN 2 Rumak.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan upaya-upaya yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SDN 2 Rumak Kecamatan Kediri Kabupaten Lombok Barat. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriftif dengan cara mengumpulkan data baik secara langsung turun ke lapangan untuk mendapatkan informasi yang akurat tentang objek penelitian penulis, sumber data yang digunakan berupa data skunder dan primer, dan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) motivasi belajar siswa adalah untuk mendapatkan hadiah, pujian, prestasi, dan nilai yang bagus; ( 2) faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa adalah faktor internal yaitu faktor yang bersumber dari dalam diri siswa yaitu kondisi jasmani dan rohani, kemampuan siswa, dan perhatian. Kedua faktor eksternal yaitu faktor yang bersumber dari luar diri siswa seperti upaya guru membelajarkan siswa, fasilitas belajar dan kondisi lingkungan di sekitar siswa.
Pengaruh Gerakan Literasi terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar
Authors: Lestari Puteri Dewi , Herlina Eva , Putri Alfiah Nabila , Giwangsa Sendi Fauzi 
Published: January 2024

Penelitian ini memfokuskan pada gerakan literasi melalui pemanfaatan buku bacaan bermutu untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa Kelas V SDN Sukalaksana 02. Gerakan literasi dilakukan dengan praktik membaca selama 15 menit sebelum dimulainya pelajaran dengan menggunakan berbagai jenis buku yang telah disiapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gerakan literasi terhadap kemampuan literasi membaca siswa kelas V SDN Sukalaksana 02 sebanyak 27 siswa. Jenis penelitian yang dipergunakan yaitu kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Pengaruh gerakan literasi terhadap kemampuan literasi membaca siswa kelas V SDN Sukalaksana 02 menggunakan analisis Uji-t (Paired sample T-Test). Pada uji-t (Paired sample T-Test) nilai signifikansi kurang dari 0,05 (0,001 < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rerata antara hasil pre-test dan post-test. Dari hasil analisis, diperoleh bahwa program gerakan literasi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan literasi membaca siswa kelas V SDN Sukalaksana 02. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa gerakan literasi merupakan salah satu cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa.
PATHOGENESIS OF DEMYELINATING DISEASES IN TERMS OF ECOPATHOLOGY
Authors: Pataraia Giorgi  , Mermanishvili Tatiana  , Tchatchia Grigol  
Published: January 2024

The experiment have been researched changes that may occur in the brains of people who worked or lived for a long time in an area of risk of permanent pollution with non-toxic doses of lead, 20-30 years after leaving the area. It was revealed that in the brain of experimental animals the number of neurons is reduced, gliosis, proliferation of microglia, destruction of blood vessels are noted, and processes of demyelination of white matter occur. These changes are more or less pronounced in all areas of the brain, to a greater extent in animals that received lead in more quantities. The identified morphological changes in the brain suggest that lead is one of the causes of the pathogenesis of demyelinating diseases.
Postcommunist Germany
Authors: Aron Hadas 
Published: January 2024

Abstract
This article situates Germany within postcommunist Central and Eastern Europe (CEE) to explain current political outcomes, particularly, the disproportionate success of the AfD in eastern Germany. Similar to CEE, politics in eastern Germany is fragmented and volatile compared to western Germany; the political system in the east reflects conservative social values; and east German patterns of discontent are similar to CEE. However, in CEE, party systems were new and thus volatile and susceptible to populist mobilization from both mainstream and radical parties. Conversely, East Germany integrated into the developed West German party system and adopted its traditional parties, lowering the east's potential for volatility and polarization. Moreover, since the east is a minority within Germany, its relative volatility has limited impact on the German system.
Template-based target point localization for occlusion of the middle meningeal artery during evacuation of space-occupying chronic subdural hematoma
Authors: Wessels Lars , Brunk Irene , Rusakowa Ekaterina , Schneider Ulf C. , Vajkoczy Peter , Hecht Nils 
Published: January 2024

OBJECTIVE
Endovascular middle meningeal artery (MMA) occlusion may help reduce the risk of recurrence after burr hole evacuation of chronic subdural hematoma (cSDH) but carries an additional periprocedural risk and remains hampered by logistical and financial requirements. In this study, the authors aimed to describe a simple and fast technique for preoperative MMA localization to permit burr hole cSDH evacuation and MMA occlusion through the same burr hole.

METHODS
The authors performed a preclinical anatomical and prospective clinical study, followed by a retrospective feasibility analysis. An anatomical cadaver study with 33 adult human skulls (66 hemispheres) was used to localize a suitable frontal target point above the pterion, where the MMA can be accessed via burr hole trephination. Based on anatomical landmark measurements, the authors designed a template for projected localization of this target point onto the skin. Next, the validity of the template was tested using image guidance in 10 consecutive patients undergoing elective pterional craniotomy, and the feasibility of the target point localization for cSDH accessibility was determined based on hematoma localization in 237 patients who were treated for a space-occupying cSDH in the authors’ department between 2014 and 2018.

RESULTS
In the anatomical study, the mean perpendicular distance from the zygomatic process to the target point in the frontoparietal bone was 4.1 cm (95% CI 4–4.2 cm). The mean length along the upper margin of the zygomatic process from the middle of the external auditory canal to the point of the perpendicular distance was 2.3 cm (95% CI 2.2–2.4 cm). The template designed according to these measurements yielded high agreement between the template-based target point and the proximal MMA groove inside the frontoparietal bone (right 90.9%; left 93.6%). In the clinical validation, we noted a mean distance of 4 mm (95% CI 2.1–5.9 mm) from the template-based target point to the actual MMA localization. The feasibility analysis yielded that 95% of all cSDHs in this cohort would have been accessible by the new frontal burr hole localization.

CONCLUSIONS
A template-based target point approach for MMA localization may serve as a simple, fast, reliable, and cost-effective technique for surgical evacuation of space-occupying cSDHs with MMA obliteration through the same burr hole in a single setting.
Correlation of the transorbital ultrasonographic optic nerve sheath diameter with intracranial pressure measured intraoperatively in infants with hydrocephalus
Authors: Okpara Samuel E. , Uche Enoch O. , Iloanusi Nneka I. , Iloabachie Izuchukwu C. , Mezue Wilfred C. , Onyia Ephraim E. , Chikani Mark C. , Mathew Mesi 
Published: January 2024

OBJECTIVE
Hydrocephalus is a highly significant global public health concern. In infants, it may be associated with a potentially deleterious increase in intracranial pressure (ICP). Currently, the gold standard for accurate monitoring of ICP is an intraventricular ICP monitor, but this method is invasive and expensive. Transorbital ultrasound measurement of the optic nerve sheath diameter (ONSD) may provide a noninvasive and cost-effective alternative method for monitoring ICP. The goal of the study was to determine the extent of the correlation between ultrasonographic ONSD and ICP in infants.

METHODS
A prospective observational study of 47 children with hydrocephalus aged ≤ 18 months was performed. The ONSD was measured with a transorbital ultrasound scan, while the intraventricular CSF opening pressure was assessed using a manometer during ventriculoperitoneal shunt insertion. Data were analyzed using SPSS software. The ONSD and ICP measurements were correlated, the receiver operating characteristic (ROC) curve was evaluated, and a sensitivity analysis was performed. Inferences were made using the 0.05 alpha level of significance.

RESULTS
The mean age of the study cohort was 4.8 ± 4.3 months, and 93.6% of patients were infants. The mean ONSD was 4.5 ± 0.7 mm (range 2.9–6.0 mm), and the mean ICP was 19.9 ± 6.5 mm Hg (range 5.2–32.4 mm Hg). Both ONSD and ICP increased with increasing age. The Pearson correlation coefficient revealed a strong positive correlation between ONSD and ICP (r = 0.77, p < 0.001). The ONSD cutoff points were 3.2 mm, 4.0 mm, and 4.6 mm for patients with ICPs of 10 mm Hg, 15 mm Hg, and ≥ 20 mm Hg, respectively. The sensitivity of ONSD was 97.7% (area under the ROC curve 0.99), and for every 14.3–mm Hg increase in ICP, the ONSD increased by 1.0 mm holding age constant.

CONCLUSIONS
ONSD has a strong positive correlation with ICP. Correspondingly, ONSD is highly sensitive in estimating ICP.
The safety and accuracy of intratumoral catheter placement to infuse viral immunotherapies in children with malignant brain tumors: a multi-institutional study
Authors: Barkley Ariana , Butler Eric , Park Christine , Friedman Allan , Landi Daniel , Ashley David M. , Bigner Darell , Bernstock Joshua D. , Friedman Gregory K. , Johnston James M. , Thompson Eric M. 
Published: January 2024

OBJECTIVE
Relatively little is known about the safety and accuracy of catheter placement for oncolytic viral therapy in children with malignant brain tumors. Accordingly, this study combines data from two phase I clinical trials that employed viral immunotherapy across two institutions to describe the adverse event profile, safety, and accuracy associated with the stereotactic placement and subsequent removal of intratumoral catheters.

METHODS
Children with progressive/recurrent supratentorial malignant tumors were enrolled in two clinical trials (NCT03043391 and NCT02457845) and treated with either the recombinant polio:rhinovirus (lerapolturev) or the genetically modified oncolytic herpesvirus (G207). Age, sex, race, tumor diagnosis, and tumor location were analyzed. Events related to the catheter placement or removal were categorized. A catheter that was either pulled back or could not be used was defined as "misplaced." Neuronavigation software was used to analyze the accuracy of catheter placement for NCT03043391. Descriptive statistics were performed.

RESULTS
Nineteen patients were treated across the two completed trials with a total of 49 catheters. The mean ± SD (range) age was 14.1 ± 3.6 (7–19) years. All tumors were grade 3 or 4 gliomas. Nonlobar catheter tip placement included the corpus callosum, thalamus, insula, and cingulate gyrus. Six of 19 patients (31.6%) had minor hemorrhage noted on CT; however, no patients were symptomatic and/or required intervention related to these findings. One of 19 patients had a delayed CSF leak after catheter removal that required oversewing of the surgical site. No patients developed infection or a neurological deficit. In 7 patients with accuracy data, the mean ± SD distance of the planned trajectory (PT) to the catheter tip was 1.57 ± 1.6 mm, the mean angle of the PT to the catheter was 2.43° ± 2.1°, and the greatest distance of PT to the catheter in the parallel plane was 1.54 ± 1.5 mm. Three of 49 (6.1%) catheters were considered misplaced.

CONCLUSIONS
Although instances of minor hemorrhage were encountered, they were clinically asymptomatic. One of 49 catheters required intervention for a CSF leak. Congruent with previous studies in the literature, the stereotactic placement of catheters in these pediatric tumor patients was accurate with approximately 95% of catheters having been adequately placed.
Literatur Review: Kemampuan Representasi Matematis Siswa dengan menggunakan Media Pembelajaran Matematika
Authors: Septiati Dika Dani 
Published: January 2024

This article aims to describe students' mathematical representation abilities by utilizing mathematics learning media. Research using the literature review method is based on previous studies that are relevant regarding mathematical representation abilities, as well as a mathematics teaching media. From articles obtained by searches through Google Scholar and also the Science Direct and ERIC databases. The number of articles studied was 21 from national and international journals indexed by Sinta and Scopus. The results of the study show that using mathematics learning media can improve and train students in solving mathematical problems. One of the abilities students must have is the ability to represent mathematically, so that it is easier to present a solution to a problem. Keywords: Mathematical Representation Ability, Mathematics Learning Media.
Pengaruh Model Pembelajaran CIRC Terhadap Kemampuan Multi Representasi Siswa
Authors: Qomariah Meilisa 
Published: January 2024

Desain penelitian ini menggunakan Quasi Experimental. Populasi pada penelitian ini semua kelas IX di SMP Negeri 8 Singkawang yang berjumlah 120 siswa. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling, kelas IXA sebagai kelas eksperimen dan IXB sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data dengan menghitung skor rata-rata aktivitas belajar dan skor minat belajar, kemudian di uji Independent Sample T-Test dan uji Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan: 1) hasil dan , itu artinya maka terdapat perbedaan kemampuan multi representasi siswa antara kelas ekperimen dengan kelas kontrol, maka disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC terhadap kemampuan multi representasi siswa di kelas IXA pada materi tabung dan kerucut 2) Hasil perhitungan Effect Size = 1,65 dengan kriteria Sangat Besar yaitu 1,57. Ini berarti model pembelajaran CIRC berpengaruh sangat besar terhadap kemampuan multi representasi siswa, 3) aktivitas siswa dari dua kali pertemuan memperoleh nilai rata-rata sebesar 85,25, maka aktivitas belajar siswa tergolong tinggi dengan menggunakan model pembelajaran CIRC, 4) jumlah skor angket minat siswa kelas eksperimen sebesar 1222 dengan rata-rata per siswa 47. Disimpulkan minat belajar siswa tergolong tinggi setelah diterapkannya model pembelajaran CIRC.
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS BERBASIS BUDAYA DAYAK DESA
Authors: Setiawan Beni , Dores Olenggius Jiran , Supendi Ahmad , Natalia Nanda Dwi , Langgi Chris Robert 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS berbasis budaya Dayak Desa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas X MIPA SMA Sinar Kasih Sintang yang berjumlah 8 orang. Pembuatan soal HOTS yang kontekstual dengan mengaitkan tentang budaya Dayak Desa pada setiap soalnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes soal HOTS berbasis budaya Dayak Desa yang terdiri atas lima soal dan wawancara kepada siswa yang memperoleh data tertinggi dan rendah untuk memperoleh data tambahan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS berbasis budaya Dayak Desa dikelas X MIPA SMA Sinar Kasih Sintang adalah terkategori cukup dengan rincian sebagai berikut: persentase siswa yang memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi sangat baik adalah sebesar 12,5%. Selanjutnya, 12,5% memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan kategori baik; 37,5% memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi erkategori cukup; 12,5% memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi terkategori kurang; dan 25 % memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan kategori sangat kurang.
Analisis Kemampuan Computational Thinking Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Authors: Mardiah Ainul , Ramadoni Ramadoni , Fitri Dewi Yuliana 
Published: January 2024

Penelitian ini menganalisis kemampuan computational thinking siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan computational thinking siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI.F.1 SMAN 2 Batang Anai. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan computational thinking dan wawancara. Hasil tes dianalisis berdasarkan indikator kemampuan computational thinking. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan computational thinking siswa tergolong kategori rendah yaitu 16 siswa dengan persentase 61,54%. Dimana dari 4 indikator kemampuan computational thinking, siswa hanya mampu menguasai 3 indikator yang meliputi dekomposisi masalah, pengenalan pola, dan berpikir algoritma. Kata Kunci: Kemampuan Computational Thinking, Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH TEORI BILANGAN
Authors: Yendra Novi , Junedi Beni 
Published: January 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Pengujian uji Persyaratan Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji linieritas, sedangkan pengujian hipotesis yang digunakan yaitu analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t hitung = 4,959 sedangkan t tabel = 1,833 maka thitung lebih besar daripada ttabel (4,959 > 1,833) dan Fhitung = 24,589 sedangkan Ftabel = 5,12 maka Fhitung lebih besar daripada Ftabel (4,959 > 1,833) dan nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima jadi terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Persamaan regresinya Y = 3,136 + 0,868X hal ini menunjukkan setiap kenaikan kemandirian belajar siswa akan diikuti oleh kenaikan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Hasil dari penelitian adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah teori bilangan. Kata Kunci: Kemandirian belajar, Prestasi belajar.
Analisis Validitas Mathematics Comic Application Sebagai Media Pembelajaran Bermuatan Etnomatematika Berbasis Android
Authors: Mahmuzah Rifaatul , Hidayat Amam Taufiq , Qausar Haves , Sinaga Nurul Afni , Arinal Teuku Muhammad , Darmawan Mahathir Putra 
Published: January 2024

Pembelajaran yang mendukung muatan budaya lokal perlu diintegrasikan dengan media pembelajaran yang bersesuaian dengan minat siswa, sehingga pengembangan media pembelajaran terintegrasi dengan aplikasi android menjadi alternatif karena bersesuaian dengan minat siswa dan memudahkan untuk belajar setiap saat dimanapun berada. Namun, kelayakannya sebelum dilakukan ujicoba dalam pembelajaran haruslah melewati tahapan penilaian dari para ahli. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kevalidan media komik berbasis android sebagai media pembelajaran materi peluang. Jenis penelitian ini adalah Research and Devolopment (R&D) berdasarkan modifikasi yang dikembangkan dari prosedur penelitian. Penelitian ini dikembangkan berdasarkan model ADDIE. Namun, pada penelitian ini tahapan penelitian hanya dibatasi sampai tahap pengembangan, yakni validasi oleh para ahli. Kevalidan media komik dinilai melalu angket yang diberikan kepada 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli media. Berdasarkan angket yang diberikan diperoleh presentase penilaian validasi oleh ahli media 1 dan ahli media 2 masing-masing sebesar 95,56% dan 97,05%. Dengan demikian media komik dikategorikan “sangat valid” oleh ahli media.. Sedangkan penilaian validasi ahli materi 1 dan ahli materi 2 diperoleh persentase masing-masing sebesar 96,21% dan 96,96% atau kategori “sangat valid”. Berdasarkan penilaian para ahli disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android terintegrasi mathematic comic application bermuatan etnomatematika layak untuk diujicobakan.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS X MATERI SPLTV
Authors: Rismawati Melinda , Andri Andri , Averon Veny 
Published: January 2024

Kemampuan memahami konsep adalah kemampuan penguasaan materi dan kemampuan dalam mengasimilasi, memaham, menerapkan, dan menguasainya pada pembelajaran matematika. Namun dalam prakteknya, banyak peserta didik yang belum cukup memahami suatu konsep. Tujuan dari penelitian ini adalah menarasikan kemampuan konsep matematis siswa pada materi SPLTV Siswa Kelas X SMAN 4 Sintang. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, serta pendekatan deskriptif kualitatif. Alat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal dan wawancara, soal berupa pertanyaan pemecahan masalah dalam bentuk esai 3 soal. Tes ini diberikan kepada 20 siswa kelas X dalam satu kelas. Subjek dengan tingkat kemampuan tinggi mampu memenuhi keenam indikator pemahaman konsep matematis, sedangkan subjek dengan tingkat kemampuan matematis sedang dan subjek dengan tingkat kemampuan matematis rendah belum sepenuhnya mampu memenuhi keenam indikator pemehaman konsep matematis. Guru diharapkan mampu memberikan pembelajaran yang mencakup kegiatan memahami kemampuan konseptual matematis siswa guna menyempurnakan pemahaman konseptual siswa. Kata Kunci: Kemampuan, Pemahaman Konsep Matematis, Materi SPLTV