bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Optimalisasi Proses Pembelajaran PPKn Melalui Media Pembelajaran Inovatif di Sekolah Menengah Pertama
Authors: Artina Seri 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan menguraikan proses pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) secara optimal melalui media pembelajaran inovatif. Tempat penelitian ada di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Hamparan Perak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ada tiga, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menemukan bahwa pertama, gagasan pemecahan isu adalah penggunaan media pembelajaran inovatif pada proses pembelajaran PPKn di kelas VII – 8 Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Hamparan Perak Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021. Aktualisasi terdiri dari tujuh kegiatan kreatif dalam proses pemecahan isu yang terjadi di UPT SPF SMP Negeri 1 Hamparan Perak. Pelaksanaan aktualisasi berkoodinasi dengan saran, kritik dan persetujuan dari coach, mentor, penguji dan seluruh pegawai Badan Pengawasan Sumber Daya Manusia Provinsi Sumatera Utara serta LPP Agro Nusantara Wilayah Medan. Setelah pelaksanaan habituasi di kelas VII- 8 SMP Negeri 1 Hamparan Perak diperoleh hasil yang baik pada proses pembelajaran PPKn.
Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran PPKn Era Daring di MAN Kota Batu
Authors: Karman Muhamad 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana bentuk implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn era daring di MAN Kota Batu (2) hasil pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn era daring di MAN Kota Batu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan saintifik yang dilakukan di MAN Kota Batu. Subjek penelitian antara lain kepala sekolah, waka kurikulum, guru, dan peserta didik kelas XI MIPA 4 MAN Kota Batu. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data di analisis melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tahap akhir menguji keabsahan data dengan prosedur Triangulasi Sumber. Hasil penelitian menunjukan: (1) bentuk implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn era daring di MAN Kota Batu guru sudah menerapkan pendekatan saintifik dengan model integrated curriculum; (2) hasil dari implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn di era daring di MAN Kota Batu peserta didik pasif dalam kegiatan pembelajaran.
Analisis Pengetahuan Metakognitif Siswa tentang Kebersihan Lingkungan Sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Kempas
Authors: Supangat Supangat 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan metakognitif siswa tentang kebersihan lingkungan sekolah di SMP Negeri 5 Kempas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes untuk mengukur pengetahuan metakognitif siswa tentang kebersihan lingkungan sekolah. Pada tes pengetahuan metakognitif siswa peneliti memberikan 12 butir soal berbentuk uraian. Analisis data dalam penelitian ini digunakan untuk mengkaji variabel penelitian yaitu pengetahuan metakognitif. Hasil penelitian menunjukkan keseluruhan rata-rata pengetahuan metakognitif siswa tentang kebersihan lingkungan pada siswa di SMP Negeri 5 Kempas berkategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 58,840. Hal ini dari ketiga indikator pengetahuan metakognitif tentang kebersihan lingkungan sekolah yaitu pengetahuan diri, pengetahuan tugas, pengetahuan strategi. Hal ini sejalan dengan pendapat ahli mengatakan bahwa pengetahuan metakognitif siswa perempuan lebih unggul dari pada laki-laki. Hal tersebut benar dalam hasil penelitian ini, dimana pada kategori sangat rendah dan rendah didominasi siswa laki-laki dan mendapat kategori sedang dan sangat tinggi didominasi oleh siswa perempuan.
Strategi Guru PPKn dalam Pembentukan Karakter Pemuda pada Peserta Didik di SMP Negeri 26 Kota Bekasi
Authors: Wibisono Gunawan 
Published: November 2023

Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan strategi guru PPKn dalam membentuk karakter pemuda pada peserta didik. Lokus penelitian berada di SMP Negeri 26 Kota Bekasi. Peserta didik masih terjadi pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan peserta didik terhadap tata peraturan yang telah ditetapkan sekolah. Di samping itu, juga untuk mengetahui strategi guru PPKn dalam membentuk karakter pemuda pada peserta didik di SMP Negeri 26 Kota Bekasi. Metode penelitian yang dipilih adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Guru menggunakan strategi dengan menggunakan metode diskusi, skala sikap, serta apersepsi. Hal ini mendapat respon positif dari siswa namun mereka lebih menyukai guru yang telah mencontohkan dan akrab dengan siswa agar terjalin kedekatan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa menyukai strategi yang digunakan oleh pihak sekolah tetapi mereka lebih menyukai strategi yang lebih akrab dengan siswa dan bisa bersosialisasi dengan ramah kepada siswa. Sekolah menggunakan strategi sistem poin, menegur, memberikan himbauan serta mencontohkan dan membiasakan sikap religius, nasionalisme, mandiri, gotong-royong dan integritas.
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Etika Bermedia Sosial Peserta Didik
Authors: Agustina Anggun , Adha Muhammad Mona , Mentari Ana 
Published: November 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan melihat bagaimana Pengaruh Literasi Digital terhadap Etika Bermedia Sosial pada Peserta Didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini yakni peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Lampung Utara. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 88 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik angket dan wawancara. Teknik analisis data pada penelitian ini yakni menggunakan uji regresi sederhana dengan bantuan Statistical Product and Service Solutions versi 25. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara Literasi Digital terhadap Etika Bermedia Sosial sebesar 42,1%. Hal ini terihat dari tertanamnya pilar literasi digital pada diri peserta didik yang akan membawanya pada kualitas diri yang baik, seperti dalam etika bermedia sosial. Penerapan etika diruang digital dapat dipengaruhi oleh masing-masing dari diri individu, sehingga adanya penguasaan soft skill literasi digital. Sementara itu, sisahnya sebesar 57,9% dipengaruhi faktor lain selain literasi digital.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PPKn
Authors: Kurniawati Eny 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui media pembelajaran berbasis permainan monopoli. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan jenis penelitian pre experimental designs yang berbentuk intact group comparison. Berdasarkan uji independend sample t-test dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh media pembelajaran berbasis permainanan monopoli terhadap nilai prestasi belajar siswa di SMAN 1 Malang. Hasil itu dibuktikan dengan diperoleh data dari hasil uji independend sample t-test, yaitu nilai probabilitas dari data yang ada adalah 0,000. Maka Ho ditolak, karena nilai probabilitas kurang dari 0,05 yang artinya kedua rata-rata populasi adalah tidak identik, karena nilai probabilitas (0,000) < 0,05. Data tersebut didukung dengan hasil prestasi belajar siswa kelas kontrol lebih rendah daripada hasil prestasi belajar siswa kelas eksperimen. Hasilnya yaitu, kelas kontrol memiliki skor tertinggi 90, skor terendah 82 dan skor rata-rata sebesar 85,60 sedangkan kelas eksperimen memilikiskor tertinggi 90, skor terendah 84 dan skor rata-rata sebesar 88,06. Dengan demikian media pembelajaran berbasis permainan monopoli dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Penerapan Karakter Disiplin dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Logas Tanah Darat
Authors: Yanti Irma 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran pendidikan dalam menanamkan karakter yang baik. Peran tersebut ada pada guru dan orangtua dalam menanamkan kejujuran pada diri anak didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Lokus penelitian berada di sekolah SMP Negeri Satu Atap Kuala Keritang. Penelitian ini diorientasikan pada penerapan tindakan. Hasil penelitian menemukan bahwa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan beberapa indikator kejujuran mengetahui anak-anak didik sudah mengetahui tindakan yang tepat dan tindakan yang kurang tepat. Penanaman karakter jujur pada anak dilakukan untuk membentuk masa depan generasi penerus bangsa yang jujur dan tidak berprilaku menyimpang dalam kehidupan dirinya sendiri maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Karena itulah, peran guru daan orang tua dalam menanamkan karakter jujur ini sangat penting. Agar bisa efektif dan efisien, guru harus memiliki kompetensi agar bisa memberikan keteladanan yang baik kepada anak didik. Orangtua juga memiliki pemahaman memadai dan kepribadian yang baik agar bisa memberikan keteladanan kepada anak.
Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Mutu Peserta Didik di SMK St. Thomas Maumere
Authors: Soge Kristina Rudun 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan yang terlibat dalam penelitian adalah kepala sekolah dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan metode triangulasi. Teknik analisis yang ditetapkan mengacu pada analisis altermatif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman, meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar orangtua telah memberikan dukungan dengan kata-kata yang lembut dan halus supaya masa depan siswa terwujud. Mereka lebih mementingkan pendidikan dibandingkan dengan orang lain. Maka, peran kepala sekolah meningkatkan mutu peserta didik. Rekomendasi penelitian diharapkan agar kepala sekolah dalam implementasi manajemen mutu peserta didik sebelum dan sesudah proses pembelajaran serta melakukan berbagai upaya yang dapat peningkatan mutu peserta didik. Kedua, kepala sekolah lebih mengembangkan kompetensi dalam melaksanakan proses pembelajaran.
Penerapan Metode Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Authors: Andriawan Yeni Feri 
Published: November 2023

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah dengan model pembelajaran kooperatif melalui media numbered heads together dapat meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus dan dua pertemuan di tiap siklusnya. Aktivitas yang dilakukan di tiap siklus adalah perencanaan, implementasi tindakan, observasi dan interpretasi, analisis dan refleksi. Lokus penelitian berada di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Slahung Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian menemukan: pertama, guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan suatu materi PPKn dengan mengambil kartu soal yang sudah disiapkan oleh guru. Kedua, guru menyediakan waktu dan kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan materi tertentu secara berkelompok di depan siswa. Ketiga, di akhir presentasi siswa, guru memberikan petunjuk bagi siswa. Keempat, dari hasil diskusi, guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan dengan materi yang sedang dipelajari. Rekomendasi, sebaiknya pembelajaran selalu dikaitkan dengan kehidupan nyata siswa dan diupayakan guru meminimalkan kegiatan ceramah dan mengoptimalkan siswa lebih banyak bekerja, menemukan dan berkomunikasi dengan lingkungan sekitar.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Menggunakan Model Pembelajaran Pertanyaan Menggali Pada Siswa Kelas VIII 3
Authors: Muliani Marito 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PPKn dengan menerapkan Model Pembelajaran Pertanyaan Menggali pada siswa. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian setiap siklus dengan menggunakan Model Pembelajaran Pertanyaan Menggali dalam pembelajaran PPKn di kelas VIII.3 SMP Negeri 3 Siabu menunjukkan adanya peningkatan baik proses pembelajaran maupun hasil belajar siswa. Ini dibuktikan dari pencapaian hasil belajar siswa pada akhir tindakan, di mana aspek kognitif ketuntasan belajar yang dicapai siswa yaitu siklus I 75% dan siklus II mengalami peningkatan menjadi 90%. Ketuntasan belajar dari penilaian afektif pada siklus I 70% selanjutnya siklus II mengalami peningkatan menjadi 85%. Ketuntasan belajar dari aspek psikomotor yang diperoleh siswa siklus I 70% dan pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Pertanyaan Menggali berhasil meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PPKn di kelas VIII.3 SMP Negeri 3 Siabu.
Pengaruh Model Snowball Throwing Berbasis Media Pop-Up BookTerhadap Hasil Belajar
Authors: Andayani Ana Kristina , Suparno Suparno 
Published: November 2023

Pembelajaran akan berjalan baik jika dikemas dengan model dan media pembelajaran yang menarik. Penelelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model snowball throwing berbasis media pop-up book terhadap hasil belajar kelas VIII pada mata pelajaran PPKn di Sekolah Menengah Pertama Yayasan Badan Pendidikan Kristen Pujiharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis rancangan pendekan quasi eksperimen design dan instrumen penelitian ini menggunkan soal tes yang terdiri dari pretest dan posttest dengan jumlah sampel sebanyak 44 yakni 22 siswa kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas VIIIB sebagai kelas kontrol. Analisis penelitian menggunakan uji hipotesis independent sampel t test dengan taraf signifikansi 5%, berdasarkan uji T-Test diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga model snowball throwing berbasis media pop-up book berpengaruh terhadap hasil belajar kelas VIII pada mata pelajaran PPKn di Sekolah Menengah Pertama Yayasan Badan Pendidikan Kristen Pujiharjo.
Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Dengan Teknik Jurnal Pada Anak Kelompok B Di TK Nuzulul Ulum
Authors: Masruroh Fais , Muntomimah Siti , Akbar Mochammad Ramli 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan keaksaraan anak dengan teknik menjurnal di TK Nuzulul Ulum Glendangan Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang. Metode penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang ditemukan oleh Kurt Lewin. Hasil peningkatan kemampuan keaksaraan dengan teknik menjurnal TK Nuzulul Ulum Glendangan Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang pada tahap 1 kegiatan 1 diperoleh rata-rata 52,2% dan pada siklus 1 pertemuan ke 2 diperoleh rata rata 69,9%. Sedangkan pada siklus 2 pertemuan ke 1 rata-rata yang diperoleh sebesar 75% dan meningkat menjadi 80,1 % pada siklus 2 pertemuan 2. Hal tersebut menunjukan adanya peningkatan dan ketuntasan dengan meunjukkan hasil lebih dari 75%. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa kegiatan dengan teknik menjurnal dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di TK Nuzulul Ulum Glendangan Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang. Pendidik diharapkan mampu memberikan pembelajaran kreatif dengan teknik menjurnal. Pendidik perlu menstimulasi dan menyampaikan dukungan pada pada murid agar kemampuan keaksaraannya terus meningkat.
Penerapan Metode Debat Dalam Mata Pelajaran PPKn Untuk Mengembangkan Partisipasi Belajar Peserta Didik
Authors: Nugraha Silvan Egistian 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran debat dalam mata pelajaran PPKn untuk mengembangkan partisipasi peserta didik kelas X di SMAN 25 Bandung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tektik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, obervasi dan studi dokumentasi dan untuk mengumpulakan data digunakan teknis analisis yang terdiri dari tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk pengujian kredibilitas data digunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Penerapan metode debat dilaksanakan melalui kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran; (2) Penerapan metode debat membuat pembelajaran berpusat pada peserta didik; (3) Pelaksanaan metode debat dapat mestimulis peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran debat dalam mata pelajaran PPKn dapat mengemangkan partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran.
Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid -19
Authors: Kasim Abdullah Muis , Balik Dinoventia , Kpalet Petrus 
Published: November 2023

Persoalan terbesar yang dihadapi oleh sekolah dua tahun terakhir adalah bagaimana menemuan suatu metode yang tepat dalam proses pendidikan sesuai dengan konteksnya. Demikian juga yang terjadi di SMPK Mater Boni Consita Ohe, terutama dalam bidang kedisiplinan peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PKn dalam meningkatkan kedisiplinan siswa pada masa pandemi covid-19 dan untuk mengetahui faktor penghambat kedisiplinan siswa pada masa pandemi Covid-19 di SMPK Mater Boni Consili Ohe. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif, dengan sumber data primer, kepala sekolah, guru PKn, dan Guru BP, sumber data sekunder berupa buku, artikel, dan catatan dari BP terkait masalah yang dihadapi oleh peserta didik. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu peneliti turun ke lapangan, setelah itu mengumpulkan segala informasi, membuat pengelompokan, dan pada akhirnya memberikan kesimpulan dari setiap data yang dikelompokan itu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, peran guru PKn dalam meningkatkan kedisiplinan siswa pada masa pandemi covid-19 yaitu hal yang paling utama dengan cara memberikan teladan, sumber pengharapan, agen perubahan, sebagai evaluator. Faktor penghambat kedisiplinan siswa pada masa pandemi Covid-19 yaitu Kendala teknis pengkondisian siswa, perubahan pola laku siswa, dan kesibukan orang tua atau wali.
PATHOLOGY TEACHING LEARNING METHODS – STUDENTS’ PERCEPTION AND FEEDBACK
Authors: Sadiq Dr. Fauzia , Amin Dr. Asad , Tariq Taha , Ahmed Javeria , Ali Azan , Rasa Dr. Shazia I 
Published: November 2023

Background: Pathology is a key subject at the pre-clinical stage of medical training which needs regular feedback. The clinical years of medical students start from 3rd year MBBS, where importance of pathogenesis of disease is taught that enable the students to appreciate medicine with better conception. Monitoring the teaching and learning methods of the facilitators is necessary for departmental quality improvement. Objectives: The objective of the present cross-sectional study was to evaluate the student’s feedback in form of questionnaire about pathology teaching followed in the college in Lahore Medical & Dental College from 2021 to Dec 2021. Methodology: 345 students participated in the study and filled a structured pre-validated feedback questionnaire regarding the didactic lecture method of teaching being followed at pathology department Lahore Medical and Dental College. Questionnaire included set of questions on teaching and learning methods. Descriptive statistics were used in the form of frequency distribution and percentages were used to analyze the data. Results: 33.3% students found pathology subject interesting, 47.5% clinically helpful, and 27.5% considered General Pathology to be a difficult subject. Conclusion: Taking feedbacks from the students is one of the accepted and reliable methods of assessment. Majority of the students were satisfied with the present teaching learning method. Introduction of integrated teaching and case based and group-based discussion was favored by majority of the students. Regular feedback will improve our future teaching strategy.
Henoch-Schoenlein Purpura: Recent Facts and Treatment Advances
Authors: Choudhury Priya Rashmi , Ray B. 
Published: November 2023

HenochSchonlein purpura (HSP) is the most common vasculitis of childhood, affecting 1020 children per 100,000 people each year. More than 90% of patients are under 10 years of age and the median age is 6 years (1, 2). HSP is a leukocytoclastic vasculitis that involves small blood vessels.
HenochSchonlein purpura is an IgAmediated immune vasculitis that involves small blood vessels in the joints, kidneys, gastrointestinal (GI) tract, skin, and less commonly in the central nervous system and lungs. Patients with this disease often present with abdominal discomfort, essential purpura, joint pain, and kidney disease. This review focuses on different aspects of the current disease.
Analisis Pengaruh Teamwork dan Komitmen Kerja terhadap Kinerja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior (OCB) Pada Biro Pengadaan Barang dan Jasa Provinsi Sulawesi Selatan
Authors: Syamsuriadi Syamsuriadi , Hamzah Muh. Nasir , Gunawan Hendra 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model yang baru dengan mengelaborasi organizational citizenship behavior (OCB) dalam memediasi teamwork dan komitmen kerja terhadap kinerja pegawai. Penelitian ini dilaksanakan di kantor Biro Pengadaan Barang dan Jasa Provinsi Sulawesi Selatan”, berlangsung selama kurang lebih 2 (dua) bulan yakni bulan Juli 2023 sampai dengan Agustus 2023. Populasi penelitian ini adalah seluruh pegawai Biro Pengadaan Barang dan Jasa Provinsi Sulawesi Selatan sebanyak 119 pegawai. Dengan menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga sampel yang digunakan adalah seluruh populasi yakni 119 pegawai. Tehnik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja pegawai dapat ditingkatkan oleh adanya teamwork, komitmen kerja dan organizational citizenship behavior (OCB). Pengaruh langsung dalam penelitian ini yang menunjukkan kontribusi besar adalah pengaruh teamwork terhadap organizational citizenship behavior (OCB). Temuan baru dalam penelitian ini adalah teamwork dan komitmen kerja memiliki efek positif pada kinerja pegawai melalui organizational citizenship behavior (OCB) di Biro Pengadaan Barang dan Jasa Provinsi Sulawesi Selatan artinya pegawai yang bekerja dengan baik dalam tim lebih cenderung terlibat dalam organizational citizenship behavior (OCB), karena pegawai lebih cenderung merasakan rasa memiliki dan keterikatan pada organisasi.