bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Kemampuan Berpikir Komputasional Berdasarkan Mathematics Self-Concept (MSC) dengan Mengontrol Kemampuan Awal Matematis (KAM)
Authors: Fauji Tri , Sampoerno Pinta Deniyanti , Hakim Lukman El 
Published: December 2023

Salah satu kemampuan abad 21 yang perlu dikembangkan dalam dunia pendidikan adalah berpikir komputasi. Pengembangan kemampuan berpikir komputasional perlu memperhatikan faktor yang mempengaruhi, contohnya adalah Mathematics self-concept (MSC) dan Kemampuan Awal Matematika (KAM). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir komputasional dengan perbedaan MSC pada siswa dengan KAM tinggi. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Kemampuan berpikir komputasional terdiri atas empat komponen, yaitu dekomposisi, abstraksi, pengenalan pola, dan berpikir algoritmik. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen tes dan wawancara. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian diperoleh bahwa perbedaan MSC siswa sangat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir komputasional yang dimiliki siswa. KAM juga berperan penting pada saat proses pengenalan pola dan berpikir algoritmik. MSC positif dan KAM tinggi memampukan siswa melakukan semua komponen berpikir komputasional, sedangkan MSC negatif menjadi kendala karena siswa kurang antusias dan tidak mau memperbaiki jika kesalahan terjadi. Saran untuk penelitian selanjutnya yaitu perlu dilakukan pengembangan kemampuan berpikir komputasional dengan sebelumnya meningkatkan KAM dan MSC siswa.
Analisis Pemanfaatan Sp4n Lapor Untuk Meningkatkan E-governnment di Diskominsa Aceh Barat Daya
Authors: Santia Nova , Mauliansyah Fiandy 
Published: December 2023

Layanan Aspirasi dan Pengaduan Masyarakat Online (LAPOR) atau dikenal juga dengan LAPOR SP4N adalah media komunikasi pengaduan pelayanan publik yang digunakan oleh Dinas Komunikasi, Informasi dan Rambu (Diskominsa) untuk meningkatkan e-government di Kabupaten Aceh Barat Daya. Kajian ini melihat SP4N LAPOR. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Diskominsa Aceh Barat Daya menggunakan website Sp4n Lapor untuk meningkatkan e-government, kesulitan dan permasalahan yang dihadapi selama implementasi website Sp4n Lapor, dan apakah saluran komunikasi website Sp4n Lapor telah beroperasi dengan baik. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif kualitatif. Temuan peneliti dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Sp4n Lapor untuk meningkatkan E-government di Kabupaten Aceh Barat Daya belum optimal karena kantor masih baru, infrastruktur belum memadai, sosialisasi kurang, masyarakat belum memahami mekanisme Sp4n Lapor dan website tampilan tidak menarik dan terkendala dalam sumber daya manusia, kebijakan dan anggaran.Kata Kunci : E-government, pelayanan publik, dan Sp4n Lapor.
PENGUATAN SISTEM PRESIDENSIAL MELALUI PENERAPAN AMBANG BATAS PARLEMENTARY THRESHOLD
Authors: Fikri Sultoni , Firmansyah Muhammad , Sabina Vina 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penguatan sistem presidensial melalui penerapan ambang batas parlemen dalam pemilu di indonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian hukum normatif.. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan perundang-undangan serta pendekatan konseptual. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya penerapan parliamentary threshold, dimana pembentukan suatu threshold sebenarnya merupakan upaya pemerintah dan DPR untuk merampingkan partai politik guna meningkatkan efektifitasnya dalam pemerintahan. Untuk mengkonsolidasikan partai politik dan meningkatkan stabilitas politik, yang pada akhirnya akan menawarkan kekuasaan, otoritas, dan martabat pemerintah, diperlukan ambang batas parlemen. dalam membentuk pemerintahan yang stabil adalah penerapan ambang batas parlemen. Di negara demokrasi ini, ambang batas parlemen adalah gagasan yang tepat untuk mengurangi jumlah partai politik. Ambang batas parlemen sekarang digunakan, tetapi dapat dikatakan bahwa itu tidak efisien karena lebih banyak partai politik yang memenuhi syarat untuk parlemen daripada lebih sedikit. Ini karena kompromi partai politik, bukan penelitian ilmiah, menentukan tingkat persentase yang digunakan. perhitungan persentase ambang batas parlemen perlu dilihat dari berbagai sudut, bukan hanya terletak pada jalan tengah yang tipis antara partai besar dan partai kecil. Selain itu, penggunaan ambang batas parlemen nasional dapat dipertimbangkan kembali agar penyederhanaan partai politik dapat terjadi secara nasional hingga ke daerah karena memperkuat pemerintah daerah sama pentingnya untuk membangun pemerintahan nasional yang stabil seperti memperkuat pemerintah pusat. Namun, karena setiap kepentingan daerah berbeda dan harus dipenuhi secara bertahap, penerapan ambang batas parlemen nasional tidak dapat dibagi secara seragam besaran persentasenya.Kata kunci : Ambang Batas, Parlemen, Partai Politik
ANALISIS TERHADAP IMPLEMENTASI HUKUM DALAM PENGELOLAAN SAMPAH (LIMBAH) B3 DI KABUPATEN PIDIE
Authors: Qasthary Auzan , Suhaibah Suhaibah , Al Muttaqien Al Muttaqien 
Published: December 2023

Pengelolaan limbah berbahaya dan beracun (B3) merupakan isu penting dalam upaya pelestarian lingkungan dan kesehatan masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi hukum dalam pengelolaan sampah B3 di Kabupaten Pidie. Kabupaten Pidie, sebagai salah satu daerah di Indonesia, menghadapi tantangan serius dalam mengelola sampah B3. Implementasi hukum yang efektif adalah kunci untuk mengurangi dampak negatif limbah B3 terhadap lingkungan dan kesehatan manusia. Artikel ini akan mengulas peraturan dan praktik pengelolaan sampah B3, mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam implementasinya, dan mengevaluasi dampak dari kebijakan yang telah ada.. Kata kunci: Implentasi Hukum; Pengelolaan; Sampah B3; Pidie
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) DI SMP N 3 TONDANO
Authors: Mamatu Jeliyanti , Tilaar Anetha L.F. , Wenas Jhon R. 
Published: December 2023

Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi System Persamaan Linear Dua Variable (SPLDV) di Sekolah Menengah Pertama N 3 Tondano. Model Problem Based Learning (PBL) merupakan suatu model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memecahkan masalah melalui tahap-tahap metode ilmiah sehingga siswa dapat mempelajari pengetahuan yang berhubungan dengan masalah tersebut dan sekaligus memiliki keterampilan untuk memecahkan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah nilai rata – rata siswa yang diajarkan menggunakan model problem based learninglebih tinggi dari nilai rata – rata siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tondano dan diambil 2 kelas yang diasumsikan homogen, yaitu kelas VIII B sebagai kelas kontrol dan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen. Data diambil dari hasil belajar siswa yang diperoleh dari selisih soal pre – test dan post – test. Rata – rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen 51,90 sedangkan rata – rata hasil belajar siswa kelas control 38,04. Hipotesis diuji dengan uji t pada taraf (∝) = 0,05 dan di peroleh thitung = 2,96 dan ttabel = 1,681 yang artinya statistik uji tersebut jatuh dalam wilayah kritiknya, karena thitung t¬tabel. Yang artinya tolak H0 dan terima H1. Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model problem based learning lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran langsung.Kata kunci : Model Pembelajaran PBL, Hasil Belajar
Collective data-based drawings
Authors: Valdez Ruben , Jalon Oyarzun Lucia , Dietz Dieter , Onifade Malcolm , Pulfer Aurele 
Published: December 2023

The laboratory ALICE (Atelier de la Conception de l’Espace) at the École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) advances a comprehensive approach to data-based drawing oriented towards architectural and urban co-design processes. This drawing methodology has been key in the contributive design process they have applied over the last seven years, covering a range of scales and contexts, both within the public and private spheres.
Contribution has become a relational strategy that unites a diverse range of participants, each hailing from various backgrounds and carrying unique needs, which come together around the drawing. For this reason, the cultivation of a robust drawing culture, from their teaching to their research and design activities, has become a cornerstone of ALICE’s philosophy, where drawing is embraced not merely as a representational tool but as a constructive means for design work. Their methodology has now evolved to include data-based drawing techniques, skillfully merging precise surveying with qualitative data analysis, thereby bridging the gap between quantitative and qualitative facets of design.
This article explains this data-based approach to drawing through a series of projects developed in the Greater Geneva region. Throughout them, they explain how ALICE’s situated data-based drawings facilitate intricate coordination among students, leading to real-scale interventions; explore the potential of transforming main roads into landscape infrastructures that promote sustainable mobility and urban development; or offer an innovative lens to comprehend the affective connections between citizens and their urban surroundings, transcending traditional cartographic representations. Finally, these efforts are summarised through the analysis of a single drawing showcased at the 2021 Venice Biennale, illustrating the potential of this methodology to harmonize the collective efforts of various stakeholders.
Retrieving landscape
Authors: Chan Hong Wan 
Published: December 2023

This article focuses on two methods employed in the selection, interpretation, and representation of diverse source materials for developing alternative biographies for my ancestral landscape - Nanhai district in the Pearl River Delta in southern China. These biographies aim to approach Nanhai from a long view of continual transformation, as opposed to prevalent readings of the region that focus on the striking spatial contrasts and large-scale developments that have only come about in recent decades.
The chronological reading explores a critical shift in the cosmological understanding of the landscape situated in the 19th century through a selection of historical gazetteer maps, while in the excavational reading the diffuse continuity of the lineage in the present-day landscape of Nanhai is traced. In both methods, the drawing functions as a crucial (research) tool to engage the range of source materials.
Yapay Zekada Hukuk İhlalleri
Authors: KARABAL Ahu 
Published: December 2023

Günümüzde, teknolojik anlamda gelişim ve değişimlere bakıldığında toplumsal yaşamın adeta yeniden şekillendiği aşikârdır. Söz konusu şekillenmeleri etkileyen unsurlardan bir tanesinin de yapay zekâ olduğu görülmektedir. Bireylerin amacının, yaşamlarını idame ettirmek olduğu düşünüldüğünde, süratlice karar verme mekanizmasının işletilmesi önem arz etmektedir. Bu bağlamda; yapay zekâ uygulamalarının, kararların verilmesinde ilgili süreçleri etkileyebildiği, bilgilerin ya da verilerin toplanabilmesi için insanların beyinlerinin taklit edilmesine yönelik modellemelerin kullanıldığı anlaşılmaktadır. Yapay zekânın hayatımızı ciddi anlamda kolaylaştırdığı ve bu durumun yakın gelecekte tahmin edilemez, hatta akıl almaz boyutlara erişebileceği düşünülmektedir. Ancak her ne kadar insanlık adına birtakım faydalar sağlayabileceği düşünülse de hukuk ihlalleri açısından yapay zekânın muhtelif zararlara mahal verebileceği de öngörülmektedir. Bu makale yapay zekâ ile ilgili fiili veya olası hukuk ihlallerini masaya yatırmakta, problemlerin hukuki analizini yapmakta ve olası çözüm önerilerine işaret bir değerlendirme sunmaktadır.
Anahtar Kelimeler: yapay zekâ, hukuk ihlalleri, mevzuat, yapay zekâda hukuki sorumluluk, yapay zekâda kişilik, veri gizliliği, kişi hakları, yapay zekada suç ve ceza.
ASSESSING THE EFFECTIVENESS OF BIODIVERSITY CONSERVATION STRATEGIES IN NIGERIA: A COMPREHENSIVE REVIEW
Authors: Emmanuel Adikwu Ugboju  , Ayodeji Abatan  , Bartholomew Obehioye Obaedo  , Obe Destiny Balogun  , Abimbola Oluwatoyin Adegbite5  
Published: December 2023

This paper thoroughly examines biodiversity conservation strategies in Nigeria, delving into the intricate relationship between the nation's rich biodiversity and the efforts to preserve it. The study is anchored in the context of Nigeria's diverse ecosystems, characterized by an extensive array of flora and fauna, which are under increasing threat from human activities and environmental changes. The primary aim of this research is to assess the effectiveness of existing biodiversity conservation strategies within Nigeria, considering their ecological, economic, and cultural dimensions. Employing a comprehensive literature review methodology, the paper systematically analyzes various conservation strategies, including legal and policy frameworks, community-based initiatives, the role of non-governmental organizations, and the impact of technological innovations and educational programs. This approach facilitates a nuanced understanding of the multifaceted nature of conservation efforts and their outcomes in Nigeria. The findings reveal a complex picture: while some strategies have yielded positive results, others face challenges in implementation and effectiveness. The study identifies key areas for improvement, such as the need for more robust policy enforcement, greater community engagement, and the integration of advanced technologies in conservation practices. Additionally, it underscores the importance of adaptive strategies in the face of climate change and other evolving environmental threats. In conclusion, the paper recommends a multi-dimensional approach to enhance biodiversity conservation in Nigeria. This approach should encompass strengthening legal frameworks, fostering community participation, leveraging technological advancements, and promoting environmental education and awareness. These recommendations aim to bolster Nigeria's conservation efforts, contributing to both national and global biodiversity preservation goals.
The study's insights and strategic proposals offer valuable guidance for conservationists, policymakers, and stakeholders, emphasizing the global significance of Nigeria's biodiversity conservation.
Keywords: Biodiversity Conservation, Community Engagement, Technological Innovation, Climate Change, Nigeria.
Physical Activity Levels and Healthy Lifestyle Behaviors of High School Students
Authors: YALÇIN Reyhan , ALTUN YILMAZ Emine 
Published: December 2023

Aim This study aimed to evaluate the relationship between physical activity levels and healthy lifestyle behaviors of high school students.
Materials and Method The study data were collected by the use of a personal information form, the Health-Promoting Lifestyle Profile-II, and the Physical Activity Questionnaire for Adolescents. Socio-demographic characteristics such as age, gender, height, weight, parents’ education levels, parents’ occupations, monthly household income level, and family type were all recorded and evaluated with the scale scores comparatively.
Results A total of 371 high school students were included in the study. The students’ mean scores from the Health-Promoting Lifestyle Profile-II were 113.29±20.86 points. Male gender, holding healthcare insurance, having health issues, being in the tenth grade of high school, having occupied mothers, and living with their families were found to be associated with higher scores at the Health-Promoting Lifestyle Profile-II. Besides, a statistically significant positive correlation between physical activity and healthy lifestyle behaviors was identified.
Conclusion Adolescence is an essential period in which acquired behaviors build the future’s adult life. Based on the results of this study, enhanced physical activity is one of the positive factors to develop a healthy lifestyle. Therefore, the authors conclude that promoting optimal physical activity among adolescents is cruel to improve both today’s and the future’s public health.
Стратегії формування критичного мислення в контексті медіаосвіти
Authors: Вознюк Олександр 
Published: December 2023

Обґрунтовується методика розвитку критичного мислення в учасників медіаосвітнього процесу на основі орієнтальної логіки чотирьох альтернатив, що постає інноваційним освітнім ресурсом і виявляє певну наукову новизну.
Зазначається, що критичне мислення, яке характеризує особистість людини як фундаментальну мету її розвитку та йде у фарватері формування творчого мислення, у формувальному і діяльнісному аспектах постає наріжним аспектом медіаосвіти, коли навколо формування й розвитку критичного мислення учнівської молоді має будуватися цілісний медіаосвітній процес. Нездатна до критичного осмислення дійсності людина має так зване "біполярне мислення", для якого характерні максималізм, догматизм, фрагментарність, кластерність, кліповість, мозаїчність пізнання та освоєння дійсності.
Орієнтальна логіка чотирьох альтернатив фіксує гносеологічну рівнозначність усіх можливих підходів до пізнання дійсності, коли у сфері відносин логічних термінів твердження та заперечення віддається перевага всім чотирьом логічним альтернативам: 1. чи твердження; 2. чи заперечення; 3. і те, й інше одночасно; 4. ні те, ані інше. За таких умов під критичним мисленням, що має реалізовувати чотири зазначені логічні альтернативи, розуміють творче мислення, що залучає три наріжні стратегії пізнання дійсності, такі як 1) однозначна дедуктивно-індуктивна лівопівкульова, 2) багатозначна традуктивна правопівкульова, 3) парадоксальна інтуїтивно-медитативна стратегія функціонального синтезу півкуль.
Пошуки ефективної моделі освітньої діяльності: світовий досвід
Authors: Вознюк Олександр , Гаращук Кирило , Зимовець Олена 
Published: December 2023

Актуальність дослідження випливає з того, що сучасний світ входить в еру інформаційного суспільства, що зумовлює поширення тенденції науки до експонентного зростання і поновлення знань. А це позначається на феномені, який отримав назву "напіврозпад компетентностей сучасного фахівця". За таких умов розвиток сучасної педагогічної теорії і практики характеризується пошуком фундаментальних підходів до побудови освітнього процесу, який має відповідати викликам сучасного світу. У зв’язку з цим надзвичайно актуальним є аналіз підходів до освітньої діяльності, що дасть змогу з’ясувати тенденції розвитку сучасної освіти.
Виявлена нами логіка розвитку підходів до освітньої діяльності як у теоретико-практичному, так і хронологічному аспектах, що виявляє рух від конкретно-спеціалізованих до абстрактно-загальних підходів. Підходи до освтньої діяльності, пов'язані з інформаційно-когнітивно-афективними процесами людини, можна вважати певною проміжною сходинкою від конкретно-спеціалізованих до абстрактно-загальних. Абстрактно-загальні підходи передбачають розгляд найвищих функцій людини як представника Homo sapiens. У руслі цих підходів науковці намагаються виявити найбільш ефективні чинники побудови навчального процесу.
Перспективами подальших наукових розвідок у контексті заявленого проблемного поля дослідження вважаємо побудову розгорнутої змістової моделі зазначеного процесу з використанням розглянутих концепцій, теорій, технологій, методик освітньої діяльності.
Становлення «Я»-концепції майбутнього вчителя початкової школи у контексті міжособистісної взаємодії
Authors: Дубасенюк Олександра , Антонова Олена 
Published: December 2023

У статті йдеться про актуальну проблему професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя у контексті розвитку «Я»-концепції педагога на підставі «суб’єкт-суб’єктної» парадигми та її аналізу у психолого-педагогічній літературі. Акцентовано на міжособистісній взаємодії суб’єктів педагогічної освіти. Розкрито сутність «Я»-концепції як достатньо усталеної системи знань, уявлень і переживань особистості, що охоплює духовне «Я», психічне «Я», соціальне «Я» і фізичне «Я». Наголошено, що для вчителя важливим є усвідомлення власного професійного «Я», яке може формуватися у процесі ідентифікації зі значущими у професійному відношенні людьми, їхніми проявами в педагогічній діяльності. Представлено результати дослідження проблеми формування готовності майбутніх учителів початкової школи до міжособистісної взаємодії у ситуації конфлікту дітей із батьками на засадах педагогіки партнерства Нової української школи. У цьому напрямі розроблено авторську модель (концептуально-цільовий, змістовий, технологічний, результативний блоки) та відповідну технологію (організаційно-цільовий, практично-діяльнісний, оцінно-рефлексивний етапи). Представлено узагальнені результати експерименту з формування готовності студентів до міжособистісної взаємодії у ситуації конфлікту дітей із батьками в особистісній, мотиваційній, оцінювальній сфері, що передбачає створення системи професійних відносин. Кількісний та якісний аналіз результатів педагогічного експерименту засвідчив стійку тенденцію до зростання показників досліджуваної готовності майбутніх учителів, що підтверджує ефективність запропонованих авторської моделі й технології її формування.
Інтегрування української вищої освіти в Європейський освітній простір: модель процесу та досягнуті результати
Authors: Мельник Оксана , Погребняк Віталій , Дашковська Олена 
Published: December 2023

У статті досліджується процес інтеграції української вищої освіти в європейський простір вищої освіти в ході реалізації положень Закону України «Про вищу освіту», згідно з Угодою про Асоціацію між Україною і Європейським Союзом та Стратегією розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки, якими визначено і закріплено курс на зближення у сфері вищої освіти в рамках Болонського процесу через покращення якості та підвищення важливості вищої освіти в суспільних процесах; гармонізацію систем вищої освіти; поглиблення співробітництва між закладами вищої освіти обох сторін; розширення автономії університетів; активізацію академічної мобільності та зростання її ефективності.
У процесі дослідження:
- запропоновано модель інтеграції вищої освіти України в європейський простір вищої освіти та досліджено механізми її впровадження;
- вивчено та з євроінтеграційних позицій оцінено повноту прийнятих рішень та реалізованих заходів щодо розвитку вітчизняної системи вищої освіти, модернізації структури вищої освіти і національної рамки кваліфікацій, впровадження сучасних стандартів та освітніх програм, принципів та механізмів їхнього розроблення та введення в дію;
- проаналізовано роль Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти як ключової ланки завершеної системи якості, оцінено його інтегрованість в європейську систему якості та відповідність загальноєвропейським підходам і критеріям;
- досліджено участь українських університетів в європейських програмах мобільності. Встановлено, що ці процеси відбуваються за європейськими практиками, узгоджуються з цілями, визначеними Стратегією розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки, і є суттєвими кроками до підвищення якості вітчизняної вищої освіти на її шляху в Європейський простір вищої освіти;
- установлено, що деякі складові євроінтеграційного процесу ще перебувають у процесі реалізації. Стримувальними факторами є складний та довготривалий процес входження України в ЄС та спровоковані РФ військові дії на території України;
- наголошено, що значних зусиль потребуватиме відбудова України в післявоєнний період загалом, відновлення та розвиток вищої освіти, зокрема, через втрати, понесені внаслідок агресії РФ. Знадобляться прийняття нових рішень та невідкладні практичні заходи на державному, регіональному та інституційному рівнях.