РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ТУРИЗМА КАК УСЛОВИЕ ИЗМЕНЕНИЯ СОЗНАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА ЗА СОХРАНЕНИЕ УНИКАЛЬНЫХ ПО ПРИРОДНОЙ ЗНАЧИМОСТИ ОБЪЕКТОВ
Authors: МАЛЬХАНОВА Е.В. 
Published: February 2025

Статья посвящена развитию научно-просветительского туризма на территории объек- тов с особым природоохранным режимом. Автором анализируется данные социоло- гического опроса, документов стратегического развития и влияние экологического образования на сознание граждан, а также правомерность поведения и осознанное береж- ное отношение к природе. Целью исследования является выявление тенденций складывающейся практики раз- вития экологического туризма на особо охраняемых природных территориях и объектах всемирного природного наследия, анализ существующих моделей указанной деятельности и выявление перспективного пути развития экопросветительской, образовательной и научной деятельности в области охраны окружающей среды, устойчивого развития и рационального природопользования. При проведении исследования использовались различные общенаучные и специальные методы научного познания: формально-юридический, социологический метод, использовались приемы системного анализа. Научная новизна проведенного исследования обусловлена изменением правового регулирования туризма на особо охраняемых природных территориях и результатами анкетирования граждан по выявлению уровня знаний о режи- ме охраны объектов всемирного природного наследия. На основе исследования правового регулирования автором выявляются и анализируются ключевые проблемы развития эко- логического и научно-просветительского, образовательного туризма и формируется вывод о возможности создания в границах центральной экологической зоны Байкальской природной территории, являющейся объектом всемирного природного наследия, в особых экономи- ческих зонах инновационных площадок экологического образования и научного туризма.
The article is devoted to the development of scientific and educational tourism in the territory of facilities with a special environmental protection regime. The author analyzes data of sociological survey, documents of strategic development and influence of environmental education on citizens' consciousness, as well as the rightness of behavior and conscious caring attitude to nature. The objective of the study is to identify trends in the development of environmental tourism on specially protected natural areas and sites of world natural heritage, Analysis of existing models of said activities and identification of a promising way of development of environmental education48 ВЕСТНИК Сургутского государственного педагогического университета № 6 (93) 2024 г. educational and scientific activities in the field of environmental protection, sustainable development and management of natural resources. In the study various general and special scientific methods of cognition were used: formal-legal, sociological method, systems analysis techniques were used. The scientific novelty of the conducted study is due to the change in legal regulation of tourism on specially protected natural areas and results of citizens' surveys to identify the level of knowledge about the regime of protection of world natural heritage sites. Based on the study of existing methods and legal regulation, the author identifies and analyzes key issues in the development of environmental and scientificeducational tourism and the conclusion is formed on the possibility of creating within the boundaries of the Central Ecological Zone of Baikal Natural Territory, which is an object of world natural heritage, in special economic zones of innovation platforms of environmental education and scientific tourism.