PSYCHOLOGICAL GAME «RODOEVOLUTION» AS A METHOD OF SOLVING QUERIES BY STUDYING THE HISTORY OF THE GENUS AND THE FIRST EXPERIENCE OF A PERSON FROM CHILDHOOD TO ADULTHOOD
Authors: Цыбульская О.В. 
Published: December 2023

Психологическая игра «РодоэволюциЯ», метод эффективной психологической работы при оказании индивидуальной или групповой поддержки при решении различных запросов путем исследования истории рода, родовых установок и первого опыта человека начиная от зачатия и заканчивая его физиологической и психологической зрелостью. Игра разработана как идея совмещения родологии и перинатальной психологии в ответ на вопрос – что же влияет на человека, что имеет решающее значение, его гены или окружение. Первая часть игры основана на родологическом методе консультирования Докучев В.Д., Докучаева Л.Д., вторая часть игры на теории онтогенеза материнства Г.Г. Филиппова. В первой части игры на основании научного родологического метода консультирования Докучев В.Д., Докучаева Л.Д., игрок последовательно попадает на точки, которые в той или иной степени описывают историю его рода до его появления,законы развития рода, где человек это часть родовой системы. Проходит последовательный анализ наследия родовой системы, что ему передали предки и что он в свою очередь передаст своим потомкам в фокусе решения запроса. Во второй части игры согласно теории онтогенезу материнства Г.Г. Филипповой игрок попадает в точки символизирующие его путь от зачатия и до взросления. Таким образом в игре удается проанализировать наследие рода и предков, а также первый опыт человека, которые в совокупности влияют на его личность и на способы принятия решений. В игре важное значение придается исследованию мотиваций, ценностей и мотивов взрослого человека, работа с базовой позицией «я – мир», диагностика диадических интроектов, коррекция родительской позиции, работа с проблемами отношений (детско-родительские, партнерские). В процессе игры участник ходит по полю фишкой попадая на ходы – реперные точки жизненного пути, обсуждая свой опыт, ищет глубинные смыслы и находит ресурс, который дала ему эта ситуация жизни. В игре используются метафорические ассоциативные карты, арт методы. При работе с запросом, участник, используя фишку и поле, исследует свое отношение и видение источников своих затруднений или ситуаций в которые он хочет изменить и пути решения анализируя опыт предков а также свои первые базовые стратегии первых лет жизни и в безопасном пространстве игры может представить картину будущего в целом, последовательно проходя все стадии начиная от поиска исторических параллелей в жизни своих предков до понимания каким образом окружение семья и опыт первых лет жизни повлиял на его запрос, какие есть ограничения и установки и какие есть ресурсы и возможности для решения.
The game is designed as an idea of combining rodology and perinatal psychology in response to the question what influences a person, what is crucial, his genes or environment. First part of the game based on rodological method of counseling Dokuchev V.D., Dokuchaeva L.D., the second part of the game based on ontogenesis of maternity G.G. Filipova. In the first part of the game based on scientific rodological method of counseling Dokuchev V.D., Dokuchaeva L.D., the player consistently find himself on the spots that one way or another describe the history of his genus before his birth, the laws of the development of the genus, where person is a part of the generic system. Then he takes the consecutive analysis of the heritage of the ancestral system, what his ancestors passed on to him and what he in turn will pass on to his descendants in the focus of solving the request. In the second part of the game, according to G.G Filipov’s theory of ontogenesis of maternity, the player enters the points symbolizing his path from conception to adulthood. Therefore, the game manages to analyze the heritage of the genus and ancestors, as well as first experience of a person, which together affect his personality and decision-making methods. In the game, great importance is attached to the study of motivations, values and motives of an adult, work with basic position «I am the world», diagnosis dyadic introjects, correction of the parental position, work with relationship problems(child-parent, partnership). In the process of the game, the participant walks around the field with a chip, hitting the moves – the reference points of the life path, discussing his own experience, searches for deep meanings and finds the resource that this situation of life gave him. The game uses metaphorical associative cards, art methods. When working with the request, the participant, using a chip and a field, explores his attitude and vision of the sources of his difficulties or situations which he wants to change and solutions, analyzing the experience of his ancestors, as well as his first basic strategies of the first years of life and in the safe space of the game can imagine a picture of the future at general, consistently going through all stages, from the search for historical parallels in the life of his ancestors to understanding how the environment, family and experience of the first years of life influenced his request, what are the limitations and settings, and what are the resources and opportunities for the solution.