bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PEMBELAJARAN BERBASIS BUMEDI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Authors: Rejeki Sri , Nisa Ana Fitrotun 
Published: November 2023

Penelitian ini menelaah tentang implementasi BUMEDI pada mata pelajaran IPS Kelas V di SDN Kalasan 1, Kapanewon Kalasan, Kabupaten Sleman. Tujuan penelitian ini yaitu mendiskripsikan implementasi BUMEDI dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Pendekatan penelitian ini yaitu penelitian Tindakan kelas yang terdiri dari 4 siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan analisis data adalah reduksi data yang sudah dikumpulkan diproses, diseleksi, difokuskan, dan disederhanakan.tar dan menggali lebih dalam lagi dengan bantuan media digital. Berdasarkan analisis data hasil ulangan harian pada Kompetensi Dasar tersebut menunjukkan 100% siswa telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal. Selain itu melalui pembelajaran berbasis BUMEDI, berdasarkan kuisioner yang diisi oleh siswa menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada sejarah menjadi meningkat. Dengan demikian, implementasi pembelajaran berbasis BUMEDI mampu meningkatkan mutu pembelajaran IPS, baik proses maupun hasil belajar.
Hubungan Penguatan Verbal dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN 22 Jeppe’e Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone
Authors: Satriani, DH Satriani, DH , Sabir Achmad , Armayanti Nurlaeni 
Published: November 2023

Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang signifikan antara penguatan verbal dengan motivasi belajar siswa kelas V SDN 22 Jeppe’e Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 22 Jeppe’e dengan jumlah sampel pada penelitian ini yaitu berjumlah 53 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik nonprobality sampling atau sampling jenuh. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket sebagai instrumen penelitian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statisik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan nilai penguatan verbal dengan rata-rata sebesar 85,14% pada kategori sangat baik dan motivasi belajar dengan rata-rata nilai 89,28% pada kategori sangat baik. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara penguatan verbal dengan motivasi belajar siswa dengan koefesien korelasi sebesar 0,406 dan berada pada kategori hubungan sedang. Dengan demikian H0 ditolak dan HI diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penguatan verbal dengan motivasi belajar siswa kelas V SDN 22 Jeppe’e Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone.
PENGARUH SARANA DAN PRASARANA LABORATORIUM TEKNIK KOMPUTER JARINGAN TERHADAP KOMPETENSI SISWA DI SMKT SOMBA OPU KABUPATEN GOWA
Authors: Nurhuda Nurhuda , Yahya Muhammad , Mappeasse Yusuf 
Published: November 2023

Pengaruh Sarana Dan Prasarana Laboratorium TKJ Terhadap Kompetensi Siswa di SMK Somba Opu Kabupaten Gowa. (dibimbing oleh: Muhammad Yahya dan Muh Yusuf Mappeasse).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh tingkat kecukupan sarana dan prasarana praktik di Laboratorium TKJ terhadap kompetensi siswa di SMK Teknologi Somba Opu Kabupaten Gowa; (2) Pengaruh tingkat kemutakhiran sarana dan prasarana praktik di Laboratorium TKJ terhadap kompetensi siswa di SMK Teknologi Somba Opu Kabupaten Gowa; (3) Pengaruh motivasi belajar terhadap kompetensi siswa di SMK Teknologi Somba Opu Kabupaten Gowa; (4) Pengaruh secara bersama-sama kecukupan sarana dan prasarana, kemutakhiran sarana dan prasarana dan motivasi belajar terhadap kompetensi siswa di SMK Teknologi Somba Opu Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan Ex-post Facto. Sampel pada penelitian sebanyak 90 orang siswa. Data penelitian diperoleh dengan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis statistik desktiptif dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) terdapat pengaruh yang signifikan tingkat kecukupan sarana dan prasarana praktik di Laboratorium TKJ terhadap kompetensi siswa sebesar 7,9%,(2) terdapat pengaruh yang signifikan tingkat kemutakhiran sarana dan prasarana praktik di Laboratorium TKJ terhadap kompetensi siswa sebesar 4,7%, (3) terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap kompetensi siswa sebesar 6,2%, terdapat pengaruh secara bersama-sama kecukupan sarana dan prasarana, kemutakhiran sarana dan prasarana dan motivasi belajar terhadap kompetensi siswa di SMK Teknologi Somba Opu Kabupaten Gowa sebesar 16,2%.
Pengaruh Penerapan Game Kahoot Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas X Di Smkt Sombaopu
Authors: Lestari Dasmayanti , Mappalloteng Abdul Muis , Ruslan Ruslan 
Published: November 2023

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu atau quasi eksperimen yang bertujuan untuk 1.Mengetahui penerapan game kahoot 2.Mengetahui ada tidaknya Pengaruh Penerapan Game Kahoot Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas X Di SMKT Sombaopu 3.Mengetahui respon siswa terhadap game kahoot. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu media Game Kahoot sebagai variabel bebas dan hasil belajar siswa sebagai variabel terikat, dengan menggunakan desain penelitian Pretest dan Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKJ terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 34. Sampel penelitian adalah kelas X TKJ 1 Sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 17 orang dan X TKJ 2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 17 orang yang terpilih melalui Simple Random Sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis statistik deskriptif memperlihatkan bahwa pada kelas eksperimen dengan media pembelajaran Game Kahoot diperoleh hasil belajar rata-rata pretest 50.12 dan posttest 74.35, sedangkan pembelajaran menggunakan metode ceramah diperoleh hasil belajar rata-rata pretest 34.59 dan posttest 57.18 sedangkan hasil ketuntasan belajar siswa kelas kontrol 6% dan kelas eksperimen 82%. Hasil Rata-rata Uji n-gain kelas eksperimen 0,46 dan kelas kontrol adalah 0,3.Efektifitas Rata-rata kelas kelas kontrol 33,62 dan kelas ekperimen 46,88. Hasil pengujian statistik inferensial dengan Independent Samples T-Test diperoleh nilai signifikansi untuk pretest dan posttest p = 0,000 < α = 0,05. Hal ini berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, dengan demikian media pembelajaran game kahoot berpengaruh terhadap hasil belajar siswa Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas X Di SMKT Sombaopu. Uji respon siswa sebanyak 34 orang memperoleh nilai 4,30 dengan presentasi sebesar 86,14% dengan kategori sangat menarik.
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Model Pembelajaran Guided Inquiry Pada Mata Pelajaran Simulasi Digital
Authors: Lutfi Zulfahmi , Mangesa Riana T , Jaya Hendra 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hasil pengembangan media interaktif berbasis model pembelajaran guided inquiry pada mata pelajaran simulasi digital; (2) keefektifan penggunaan media interaktif berbasis model pembelajaran guided inquiry untuk menumbuhkan minat dan aktivitas belajar siswa; (3) Kepraktisan penggunaan media interaktif berbasis model pembelajaran guided inquiry pada mata pelajaran simulasi digital. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi sistem. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Subjek uji coba produk penelitian ini adalah 2 orang ahli media pembelajaran, 1 orang ahli materi, 3 orang guru dan 35 siswa SMK Nasional Kota Makassar. Sementara itu, objek uji coba yang diteliti adalah kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media interaktif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media interaktif berbasis model pembelajaran quided inquiry dapat memotivasi siswa untuk belajar mandiri, kreatif, efektif dan efisien dengan penilaian pada unsur kevalidan yang diberikan oleh ahli media yakni rata-rata 4,74. Kemudian ahli materi memberikan rata-rata penilaian 4,81, rata-rata pada setiap hasil tersebut nilainya lebih besar dari median skala likert. Dengan demikian dapat dikatakan media pembelajaran berbasis model pembelajaran quided inquiry sangat layak untuk digunakan. kemudian pada unsur keefektifan yang diberikan oleh 3 orang guru pada uji coba lapangan yakni rata-rata 4,69 dan untuk uji coba skala besar terhadap 35 siswa mendapat rata-rata 4,70. Rata-rata pada setiap hasil tersebut lebih besar dari median skala likert. Dengan demikian dapat dikatakan media pembelajaran berbasis model pembelajaran quided inquiry sangat efektif. Kemudian pada unsur kepraktisan yang diberikan oleh 3 orang guru pada uji coba lapangan yakni rata-rata 4,76 dan untuk uji coba skala besar terhadap 35 siswa mendapat rata-rata 4,81. Rata-rata pada setiap hasil tersebut lebih besar dari median skala likert. Dengan demikian dapat dikatakan media pembelajaran berbasis model pembelajaran quided inquiry sangat praktis. Kata Kunci : Media Interaktif, Simulasi Digital, Adobe Flash CS6, Guided Inquiry
Abnormal Return Sebelum dan Sesudah Stock Split
Authors: Dara Reinanda Putri Rea , Lestari Dwi Indah 
Published: November 2023

Abstract
An abnormal return refers to the variation between the actual return, the return that actually transpires, and the anticipated return. Abnormal returns can manifest when a company announces an event. In this investigation, the specific event under scrutiny is a stock split. The computation of abnormal returns is accomplished through the application of an event study. The objective of this study is to ascertain whether there exists a disparity in abnormal returns preceding and following the stock split. The research employed a sample of 45 companies, selected through purposive sampling, from a population of 57 entities listed on the Indonesia Stock Exchange between 2016 and 2020. To analyze the data, SPSS Statistics version 26 was utilized. In this study, the observation period spanned 11 days, inclusive of the stock split announcement date as the event. The expected return was determined using the market-adjusted model. To test the hypothesis, a Paired Sample t-Test with a significance level of 0.05 or 5% was employed. The findings demonstrate a notable contrast in abnormal returns before and after the stock split.

Abstrak
Penelitian ini fokus pada konsep abnormal return, yang merupakan selisih antara return aktual saham perusahaan dengan return yang diharapkan. Abnormal return umumnya terjadi sekitar pengumuman peristiwa penting, seperti pemecahan saham. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah studi peristiwa untuk menginvestigasi apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara abnormal return sebelum dan sesudah stock split. Populasi penelitian mencakup 57 perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama periode 2016-2020. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih 45 perusahaan yang memenuhi kriteria tertentu. Data yang dikumpulkan diolah dengan menggunakan perangkat lunak SPSS Statistict versi 26. Metode studi peristiwa dalam penelitian ini melibatkan pengamatan selama 11 hari, termasuk tanggal publikasi stock split sebagai tanggal peristiwa. Model penyesuaian pasar (market adjusted model) digunakan untuk mencari return ekspektasi. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan Paired Sample t-Test dengan tingkat signifikansi 0,05 atau 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara abnormal return sebelum dan sesudah stock split. Hasil penelitian ini dapat menjadi panduan berharga bagi investor, analis, dan manajer keuangan dalam mengambil keputusan terkait investasi saham dan strategi keuangan.
Implementasi Pengasuhan Positif Pada Anak Usia 5-6 Tahun Selama Pembelajaran Daring TK IT Ribathul Quran Semarang
Authors: Widyanti Juliana Dewi , Khasanah Ismatul , Kusumaningtyas Nila 
Published: November 2023

AbstractThe problem of this research focuses on how positive parenting is for children aged 5-6 years during online learning. The aim of the research is to determine positive parenting for children aged 5-6 years during online learning. This research uses descriptive qualitative. The research subjects were five parents and one teacher at the Ribatul Quran IT Kindergarten Semarang. Data was obtained through observation, interviews and documentation. The results of research at the Ribatul Quran Semarang IT Kindergarten show that positive parenting for children aged 5-6 years during online learning has been carried out well. During development, parents and teachers collaborate in providing positive care for children. This is supported by the achievement of positive forms of parenting, such as parents and teachers providing love, providing rights and protection to children, providing attention, teaching independence, providing primary needs, providing moral and religious education, fostering positive behavior, building attachment. emotional, stimulate children's growth and development and provide learning support.Keywords: Positive Parenting; Online Learning; AbstrakPermasalahan penelitian ini terfokus pada bagaimana pengasuhan positif pada anak usia 5-6 tahun selama pembelajaran daring. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengasuhan positif pada anak usia 5-6 tahun selama pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian dengan jumlah lima orang tua dan satu orang guru di TK IT Ribathul Quran Semarang. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian di TK IT Ribathul Quran Semarang menunjukkan pengasuhan positif pada anak usia 5-6 tahun selama pembelajaran daring sudah terlaksana dengan baik. Dalam perkembangan, orang tua dan guru berkolaborasi dalam memberikan pengasuhan secara positif untuk anak. Hal ini di dukung oleh tercapainya bentuk-bentuk pengasuhan positif, seperti orang tua dan guru memberikan kasih sayang, memberikan hak dan perlindungan kepada anak, memberikan perhatian, mengajarkan kemandirian, memberikan kebutuhan primer, memberikan pendidikan moral dan agama, menumbuhkan perilaku positif, membangun kelekatan emosional, menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak serta memberikan dukungan pembelajaran.Kata kunci: Pengasuhan Positif; Pembelajaran Daring
Etapas en la construcción de un robot móvil con sistema de sensado y comunicación
Authors: Oliva-Moreno Luz Noé , Gómez-Mayorga Margarita Elizabeth , Vicario-Solórzano Claudia Marina 
Published: November 2023

La cuarta revolución industrial conlleva cambios sociales, materiales y tecnológicos; la digitalización, internet y gran diversidad y cantidad de información. Está en la forma de comunicarnos, de relacionarnos, de trabajar, no solo físicamente, ni en días hábiles o en horarios determinados; en el ámbito educativo, se están adecuando contenidos basados en competencias y metodologías activas; se están incorporando materiales específicos, en plataformas y aplicaciones móviles, de cursos, diplomados, especialidades y posgrados, presenciales y virtuales, para acercarse a más territorios, nacionales e internacionales, en todos los niveles educativos. El presente trabajo, apegándose a la industria 4.0, muestra el desarrollo para construir un robot móvil con sistemas de sensado y comunicación y algoritmos basados en sistemas complejos para experimentar con el trabajo colaborativo; puesto que la robótica educativa es un medio facilitador y atractivo en el aprendizaje, que estimula la creatividad y actividades individuales y colaborativas, este prototipo puede ser útil en la enseñanza de entes activos.
AKSI BERSIH PANTAI PAYUM DI KABUPATEN MERAUKE PROVINSI PAPUA SELATAN
Authors: Ekasari Aprilita , Simangunsong Ika Trisni , Punusingon Joy Brill Victor 
Published: November 2023

Salah satu bagian dari Tri Dharma perguruan tinggi merupakan pengabdian masyarakat yang dalam pelaksanaanya menyertakan dua dharma lainya, serta melibatkan seluruh sivitas akademika yaitu dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan serta alumni. Pendidikan lingkungan hidup merupakan salah satu mata kuliah wajib di Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Musamus Merauke. Pantai Payum merupakan salah satu pantai yang terletak di kecamatan Merauke, Kabupaten Merauke, Papua Selatan. Keberadaanya sampah masih banyak ditemukan disekitar tepian pantai Payum. Wawancara dengan Kepala Kelurahan Samkai, didapatkan informasi bahwa masih adanya sampah yang berserakan di sekitar tepi pantai Payum yang salah satunya berasal dari limbah rumah tangga. Kegiatan pengabdian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa Aksi bersih pantai payum dapat mengurangi sampah-sampah yang ada di pantai payum. Akan tetapi dikarenakan sampah yang terdapat pada pantai payum bukan hanya dari masyarakat sekitar pantai, sampah yang terbawa oleh ombak dan tertinggal ditepian pantai yang merupakan salah satu sumber sampah lainya.
PENGGUNAAN MINYAK SEREH SEBAGAI ANESTESI DALAM TRANSPORTASI BENIH IKAN TENGADAK (Barbonymus Schwanenfeldii) DENGAN SISTEM TERTUTUP
Authors: Siregar Fera Mariana , Yanto Hendry , Prasetio Eko 
Published: November 2023

Ikan tengadak merupakan ikan komoditas lokal Kalimantan, dan pada transportasi benih sering terjadi mortalitas yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan konsentrasi minyak sereh yang optimal terhadap kelangsungan hidup benih ikan tengadak selama proses transportasi. Penelitian ini menggunakan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) 5 perlakuan dan 3 ulangan yaitu A = 0 (control), B = 1 ml/L, C = 2 ml/L, D = 3 ml/L, dan E = 4 ml/L. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon dan tingkah laku ikan tengadak setelah menggunakan pembiusan minyak sereh menunjukkan gejala ikan mulai bergerak panik, gerakan operculum agak cepat, aktifitas mulai lambat, dan ikan mulai lemah dan pingsan saat minyak sereh bereaksi. Pemberian minyak sereh berpengaruh sangat nyata (P<0,01) terhadap waktu induksi, masa sedatif dan kelangsungan hidup ikan tengadak selama transportasi. Konsentrasi minyak sereh yang paling efektif untuk pengangkutan benih ikan tengadak dengan ukuran 3 -5 cm adalah dosis 2 ml/L dengan kelangsungan hidup 86,67%.
PENGARUH PEMBERIAN JENIS CACING YANG BERBEDA TERHADAP PERTUMBUHAN BENIH IKAN GABUS (Channa Striata)
Authors: Hendy Hendy , Raharjo Eka Indah , Prasetio Eko 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan menentukan jenis pakan alami yang terbaik untuk pertumbuhan benih ikan gabus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari empat perlakuan dan setiap perlakuan diulang empat kali. Pakan diberikan dengan dosis adlibitum frekuensi tiga kali sehari. Perlakuan A, Benih ikan gabus diberikan pakan cacing sutera, Perlakuan B: Benih ikan gabus diberikan pakan cacing tanah, Perlakuan C: Benih ikan gabus diberikan pakan cacing nipah, adapun variabel pengamatan adalah Laju pertumbuhan spesifik (SGR), Kelangsungan Hidup, Kualitas Air, perlakuan A memiliki nilai rata-rata panjang tertinggi sebesar 2,244±0,234, dilanjutkan perlakuan B sebesar 2,100±0,240dan paling rendah perlakuan C sebesar 2,022±0,067.
PENGARUH PEMBERIAN JENIS CACING YANG BERBEDA TERHADAP PERTUMBUHAN BENIH IKAN ARWANA BRAZIL (Osleoglossu bicirrhosum)
Authors: Apriyandi Halim , Yanto Hendry , Raharjo Eka Indah 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pakan berupa cacing yang berbeda terhadap pertumbuhan benih ikan arwana brazil serta menentukan jenis cacing terbaik untuk pertumbuhan benih ikan arwana brazil. Rancangan yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri atas 3 perlakuan dan 3 ulangan dengan perlakuan pemberian jenis pakan cacing yang berbeda yaitu cacing tanah, cacing tubifex, dan cacing nipah, hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian pakan jenis cacing yang berbeda terhadap pertumbuhan benih ikan arwana brazil berpengaruh sangat nyata p>0,05 terhadap laju pertumbuhan mutlak, efisiensi pakan dan tingkat kelangsungan hidup benih ikan arwana brazil, dengan perlakuan terbaik pada jenis cacing tubifex laju pertumbuhan multak memiliki nilai sebesar 1,74±0,35, efisiensi pakan memiliki nilai sebesar 48,16±3,35 dan kelangsungan hidup yaitu 83,33%±28,87
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN LARUTAN NANAS (Ananas Comosus Linn) TERHADAP TINGKAT PENETASAN TELUR dan KELULUSAN HIDUP LARVA IKAN MAS KOI (Cyprinus Carpio)
Authors: . Fitriana , . Farida , Lestari Tuti Puji 
Published: November 2023

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dosis larutan nanas yang terbaik untuk meningkatkan penetasan telur dan kelulusan hidup larva ikan mas koi, yang dilakukan di Teaching Factory (TEFA) Sekolah Usaha Perikanan Menengah (SUPM) Negeri Pontianak. Metode yang digunakan yaitu Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan 3 ulangan. Adapun perlakuan yang digunakan adalah, perlakuan A (0 ml/l atau kontrol), perlakuan B (4 ml/l) larutan nanas, perlakuan C (8 ml/l) larutan nanas, perlakuan D (12 ml/l) larutan nanas. Hasil penelitian menyatakan bahwa perlakuan terbaik yaitu pada perlakuan B dengan menggunakan 4 ml/l larutan nanas dengan hasil penetasan telur 80,22% dan kelulusan hidup larva 88,72%. Kata Kunci : Cyprinus carpio, kelulusan hidup larva, larutan nanas, penetasan telur
Histochemical Study of Non-Specific Esterases Motor Unit of the Rabbit
Authors: R.AL- Salihi A. , T. AL-Azzawi H. , M. Al-Khateeb H. 
Published: November 2023

The distribution of alpha naphthyl asetrase and naphthol AS-D acetate esterase was studied in the motor neurons of the ventral horn of the spinal cord segments L4, L5, and SI, supplying the extensor digitorum longus musscle (EDL) of the rabbit together with the peripheral nerve supplying EDL and the muscle itself.
Strong activity was demonstrated in the motor neurons, in schwann cells and in the axons of peripheral nerve bundlds. Abundant reaction was located in the motor end-plates of muscle fibres making them easily recognizable. biological interpretation of esterases was discussed
Penerapan Mind Map dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran di Kelas V
Authors: Hasan Sholeh 
Published: November 2023

Rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V MI Subulussalam Sriwangi pada mata pelajaran IPS dengan rata-rata nilai 71,74 yang tidak mampu mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah yaitu 75. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan pelaksanaan pembelajaran Mind Map dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Subulussalam Sriwangi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Mind Map dalam meningkatkan hasil pembelajaran IPS di kelas V. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian “One-Group Pretest And Posttest Design”. Pemilihan sampel adalah dengan total sampling yaitu pengambilan sampel ini dilakukan dengan mengambil seluruh peserta didik kelas V MI Subulussalam Sriwangi. Peserta didik kelas V MI Subulussalam Sriwangi berjumlah 16 orang. Teknik untuk menganalisis data adalah dengan menggunakan uji-t. Karena dalam penelitian ini hanya menggunakan satu kelas sampel maka tidak perlu menggunakan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penerapan metode Mind Map (peta pikiran) dalam pembelajaran IPS terdapat peningkatan yang signifikan. Tes awal (pretest) dengan rata-rata 58,54. Sementara pada tes akhir (posttest) nilai rata-rata peserta didik adalah 94,59. Pelaksanaan pembelajaran Mind Map telah berhasil membantu memberikan peningkatan hasil pembelajaran peserta didik kelas V MI Subulussalam Sriwangi.