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ANALISIS AZAS MANFAAT DAN AKAD PINJAMAN ONLINE DALAM PERSPEKTIF EKONOMI SYARIAH: STUDI LITERATUR
Authors: Putri Beatrixs Sugi Santoso 
Published: December 2023

Technological sophistication is overgrowing to make it easier for humans in all their activities. One sector that takes advantage of technological sophistication is financial services. P2P lending refers to the provision of financial services that bring together lenders and loan receivers in the context of engaging into loa and borrowing agreements cia an electronic system that uses the internet network. The ease of the P2P Lending service offered by this online loan is very tempting for users. However, many Muslim people are still unwilling to do so. This study purposes to establish the principle of benefits and online loan agreements from an Islamic economic perspective. This research type is descriptive qualitative research using a systematic literature review. The research data is from 6 journals related to online lending from the perspective of Islamic economics published in 2020-2022. The study results show that online lending, or P2P lending, is a form of financial service utilizing technological sophistication. Online loans are permissible according to Sharia, but with various conditions that do not violate Sharia rules by MUI Fatwa No.117/DSN-MUI/II/2018. The principle of the benefits of giving loans in Islam is permissible to people who need debt to fulfill their needs based on mutual help in good matters. According to the Islamic economy, online loan transactions are classified as accounts payable (Qarḍh). In Islam, qardh is valid if the parties fulfill the conditions and pillars. If one of the conditions and pillars is not fulfilled, the qardh contract becomes invalid. Thus, the debts are considered to have occurred if the pillars and conditions of the debts themselves have been fulfilled.
PERSPECTIVAS NA/DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS:
Authors: Pasini Juliana Fatima Serraglio 
Published: December 2023

Neste Ensaio, temos a honra de contar com um texto abordando o tema “PERSPECTIVAS NA/DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: operacionalização da Educação Básica ao Ensino Superior”, de autoria da Profa. Dra. Juliana Fatima Serraglio Pasini, docente na Universidade Federal de Santa Catarina (CA/UFSC), Colégio de Aplicação, e integrante do Grupo de Estudos sobre Universidade (GEU/Unemat/UFMT), a qual apresenta algumas implicações das políticas de avaliação na educação básica e superior, além de provocar reflexões que sinalizam e indicam a necessidade de maiores estudos acerca dos desdobramentos das avaliações externas, em especial no Ensino Superior.
Entrepreneurial Inclination: Reviewing Literature for Entrepreneurship among Tribal Women
Authors: Prof. Lurai Rongmei  , Prof. A.L Ghosh  
Published: December 2023

Purpose- As stated earlier, the goal of this research is to give a complete overview of the existing literature on entrepreneurial inclination. The paper examines and reviews the different definitions and terminologies used by previous scholars towards defining entrepreneurial inclination which includes definition of entrepreneur, women entrepreneur, entrepreneurship, entrepreneurial intention, entrepreneurial inclination, entrepreneurship education, entrepreneurial culture and their views. The review found that the term ‘entrepreneurial inclination’ is of psychological phenomenon which influences by many other factors for a woman in deciding entrepreneurial behaviour. The study identified and addressed the causes of inadequate supply of entrepreneurship among tribal women. The study provide suggestions putting forward the policy measures for inclusive entrepreneurship.
Methodology- Uses a desk-based approach.
Findings- If one wants to understand the motivations of an entrepreneur, one must first grasp the individual's psychological characteristics. Based on what we've learned from the study, we can begin a discussion about how we can help indigenous women develop their entrepreneurial skills and abilities so that they may pursue their dreams of starting up a business.
Research Limitations/Implications- The research is summarised in this paper. The lack of information on one's aptitude for entrepreneurship lays the groundwork for more study.
Originality- Tribal women's entrepreneurial inclination is summarised in this article, and the likely policy measures needed to understand and foster entrepreneurship among tribal people are addressed.
Paper Type- Literature Review.
SELETIVIDADE DE HERBICIDAS RESIDUAIS USADOS EM CANA-DE-AÇÚCAR PARA ESPÉCIES DE CROTALÁRIA
Authors: Souza Renan Cantalice de , Santos Hilda Rafaella da Silva , Farias Ana Rosa de Oliveira , Santos Leandro Lima Casado dos , Pereira Mariângela Gomes , Silva Júnior Antônio Barbosa da 
Published: December 2023

A utilização de herbicidas em cana-de-açúcar para dessecação e com efeito residual, aumentam o espectro do controle de plantas daninhas, reduzindo a interferência precoce destas com a cultura. Associado, o uso de espécies de crotalárias é comumente empregado para determinados fins, dentre eles, a supressão de plantas daninhas, no entanto, a aplicação de herbicidas é necessária para proporcionar um melhor estabelecimento da espécie. Diante do exposto, o objetivo do trabalho foi determinar a tolerância de espécies de crotalárias aos herbicidas pré-emergentes utilizados em cana-de-açúcar através de curva de doses-resposta.. O ensaio foi conduzido em casa de vegetação no Campus de Engenharias e Ciências Agrárias da Universidade Federal de Alagoas (CECA/UFAL), localizado em Rio Largo – AL. As unidades experimentais foram constituídas por copos com capacidade para 500 ml, sendo utilizado solo de textura média, onde as sementes das espécies de Crotalaria Ochroleuca e Crotalaria Spectabilis foram semeadas diretamente nos recipientes. O experimento caracterizou-se pelo uso de cinco herbicidas, assim definidos:flumioxazina (Flumyzin®), metsulfurom-metílico (Zartan®), clomazona (Reator®), 2,4-D + picloram (Norton®) eisoxaflutol (Provence®). Utilizou-se o delineamento inteiramente casualizado em esquema fatorial 2x5, com quatro repetições.Os fatores foram duas espécies de crotalárias (C. Ochroleuca e C. Spectabilis) e cinco doses dos herbicidas (0; 50; 100; 200 e 400% da dose recomendada para a cultura da cana-de-açúcar). Para cada herbicida foi realizado um experimento. Foi realizada avaliação visual de controle, onde 0% representava ausência total de sintomas e 100% morte da planta. Ao término do experimento, foram realizadas a coleta das plantas para a massa seca de parte aérea e raiz. Os dados experimentais foram submetidos à análise de variância utilizando-se o software SISVAR e posteriormente foram ajustados ao modelo de regressão não-linear do tipo logístico com 3 parâmetros. Os resultados obtidos demonstraram que os herbicidas clomazona e metsulfurom-metílico são seguros para C. spectabilis, enquanto que, para C. ochroleuca a tolerância é abaixo da dose recomendada pelo fabricante. As espécies de C. spectabilis e C. ochroleuca possuem tolerância moderada ao herbicida flumioxazina. O herbicida isoxaflutol é seguro apenas para C. spectabilis e o herbicida 2,4-D + picloram não é recomendado para ambas as espécies.
Analisis Kinerja Keuangan Pada PT. SMR Utama Tbk Yang Terdaftar Pada Bursa Efek Indonesia Periode 2018-2022
Authors: Ayu Pratiwi Feren , Solehudin Solehudin 
Published: December 2023

Penelitian dilakukan pada PT SMR Utama Tbk selama 5 tahun yang berlangsung selama tahun 2018 sampai dengan tahun 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat kinerja keuangan perusahaan PT SMR Utama Tbk, ditinjau dari sisi likuiditas, solvabilitas dan profitabilitas dengan menggunakan metode penelitian secara deskriptif dan teknik pengumpulan data secara dokumentasi / keperpustakaan berupa data sekunder yaitu annual report PT SMR Utama Tbk. Karena dilihat dari rasio pembanding perusahaan PT. SMR Utama Tbk lebih rendah dari rasio perusahaan yang sejenis. Dilihat dari ketiga rasio diukur dengan rata-rata internal perusahaan dan standar rasio yang menunujukkan bahwa kinerja keuangan PT. SMR Utama Tbk pada kurang baik. Namun dari perhitungan rasio solvabilitas dan profitabilitas menunujukkan bahwa perusahaan memiliki Debt to Asset Ratio dan Return On total Asset yang baik
Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia, Whistleblowing, Dan Sistem Pengendalian Internal Terhadap Pencegahan Fraud Pengelolaan Dana Desa
Authors: Rahmadani Amanda Putri , Nugroho Gatot Wahyu , Martaseli Evi 
Published: December 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah Kompetensi Sumber Daya Manusia, Whistleblowing, dan Sistem Pengendalian Internal berpengaruh signifikan terhadap pencegahan fraud pengelolaan dana desa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang diukur dengan menggunakan metode regresi linear berganda. Populasi dalam penelitian ini yaitu aparat desa dan lembaga kemasyarakatan yang ada di Desa Sukaresmi, Desa Sukamanah, dan Desa Cibatu. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 74 sampel dengan teknik sampling jenuh. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dibagikan langsung kepada responden.
Hasil pengujian menggunakan software SPSS 25 for Windows secara parsial bahwa kompetensi sumber daya manusia tidak berpengaruh terhadap pencegahan fraud pengelolaan dana desa dan untuk whistleblowing serta sistem pengendalian secara parsial berpengaruh terhadap pencegahan fraud pengelolaan dana desa. Hasil pengujian secara simultan menunjukkan bahwa kompetensi sumber daya manusia, whistleblowing, dan sistem pengendalian internal berpengaruh signifikan terhadap pencegahan fraud pengelolaan dana desa.
Lecturas fantásticas y Transliteracidad
Authors: Núñez Eloy Martos , Garcia Alberto Martos 
Published: December 2023

El concepto de Transliteracidad implica la conjunción de diversos códigos, soportes y plataformas de comunicación a las cuales el estudiante acude en su vida ordinaria y académica. Por tanto, el alumno desarrolla sus habilidades en la lectura convencional o la escritura manuscrita a medios más complejos, relacionados con los nuevos alfabetismos o literacidades (digital, visual, etc.). En este proceso, la ficción fantástica ha tenido un papel importante en cuanto a hacer más fácil la cultura de la convergencia y la participación (Jenkins) a través del éxito de las sagas fantástica o de fenómenos de escritura imitativa como los fan fictions. De esta manera, el lector polivalente se forma en la medida en que se familiariza con interdiscursos e intertextos que él debe integrar para la comprensión, la construcción del conocimiento y la reflexión crítica, todo lo cual es muy importante para el uso didáctico de la Fantasía como contenido y género literario y del uso apropiado de los nuevos medios para la educación literaria. Palabras clave: transliteracidad, prácticas emergentes de lecturas, fantasía, fan fiction, educación literaria
Profa. Maria Helena Camara Bastos
Authors: Araujo José Carlos Souza 
Published: December 2023

Possui Licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1972); Especialização em Metodologia do Ensino Superior (1978); Mestrado em Educação - Planejamento da Educação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1984); Doutorado em Educação - História e Filosofia da Educação, pela Universidade de São Paulo (1994); pós-doutorado no Service d'histoire de l'éducation/SHE-INRP (2000; 2010). Professora Titular em História da Educação – UFRGS (1995). Professora visitante do Institut National de Recherche Pedagogique (1996; 2005). Pesquisadora CNPq; FAPERGS. Editora da revista História da Educação/ASPHE. Atualmente é professora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/PUCRS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino laico e liberdade do ensino no século XIX; história de impressos de educação e de ensino; livros, leitura e leitores na escola brasileira. Autora de inú­meros livros, artigos e co-organizadora de coletâneas: A Educação em Revista: A imprensa periódica e a história da educação (1997); A Escola Elementar no sécu­lo XIX: método monitorial/mútuo (1999); Refúgios do eu: educação, história e escrita autobiográfica (2000); Pro Patria Laboremus. Joaquim José de Menezes Vieira (1848-1897), (2002); Destinos das Letras. História e educação na escrita epistolar (2002); Histórias e Memórias da Educação do Rio Grande do Sul (2002); Uma cartografia da pesquisa em História da Educação na Região Sul: Para­ná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul (1980-2000) (2002); Histórias e Memórias da Educação no Brasil (3 vol., 2004, 2005, 2006); A Revista do Ensino do Rio Gran­de do Sul (1939-1942): o novo e o nacional em revista (2005); O curso de Lourenço Filho na Escola Normal do Ceará (1922-1923): as normalistas e a pedagogia da Escola Nova (2009; 2010); Manual para os Jardins de Infância Ligeira compilação pelo Dr. Menezes Vieira (1882) (2011).
A UTILIZAÇÃO DO JOGO EDUCATIVO GEONANDIA 3D NO ENSINO DE MATEMÁTICA: uma investigação com estudantes de séries iniciais do ensino fundamental sobre o tema geometria
Authors: Pivatto Wanderley 
Published: December 2023

O presente artigo apresenta os resultados de uma investigação realizada com estudantes de quarta série do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino de Itapema, Santa Catarina, sobre o tema geometria com a utilização do jogo educativo GEONANDIA 3D. A pesquisa tem caráter qualitativo e um dos instrumentos utilizados para coleta de dados consistiu de um questionário. Para análise dos resultados, as ideias de Lara (2004), Gladcheff, Zuffi e Silva (2001) e as orientações dos PCN, nortearam com ênfase as colocações referentes a jogos educacionais e sua abordagem perante aos estudantes. A investigação foi dividida em dois momentos: no primeiro foi aplicado o jogo GEONÂNDIA 3D e no segundo momento ocorreu um feedback com os estudantes referente a utilização do jogo educativo e a forma abordada em sala de aula para a aprendizagem de conceitos matemáticos. Os resultados evidenciam que, os jogos educacionais são ferramentas auxiliadoras indispensáveis no processo de ensino e aprendizagem, devido à tentativa de agregar o lúdico para salas de aula e com isso tendem a ser mais agradáveis, instigando o estudante ao novo, auxiliando-os no desenvolvimento do raciocínio de maneira natural e ágil, com possibilidades de se tornar uma ferramenta auxiliadora no seu cotidiano escolar.
Fontes históricas em sala de aula: instrumentos para a prática da criticidade
Authors: Silva Juliana Miranda da 
Published: December 2023

A reflexão proposta no presente texto remete ao uso de fontes históricas em sala de aula, como possibilidade de contribuição para o desenvolvimento da capacidade de observação crítica, necessária a um futuro cidadão socialmente ativo. As experiências aqui apresentadas buscam demonstrar como o uso didático de documentos históricos permite ao professor instigar a curiosidade dos alunos e alunas, ultrapassando a rotina teórica do ensino de história, ao deixar de lado a ideia de que o entendimento só é possível diante de um conhecimento previamente estabelecido e pronto. Nesse sentido, o presente artigo relata a experiência do exercício reflexivo proposto às turmas do ensino fundamental realizado nas aulas de história na Escola Sarapiquá, localizada na cidade de Florianópolis entre os anos de 2010 e 2011.
IMPLICAÇÕES DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA A PRÁTICA DE PROFESSORAS INICIANTES
Authors: Machado Laeda Bezerra , Machado Renata Medeiros 
Published: December 2023

O presente artigo analisa a implicação do curso de Pedagogia para a prática docente dos professores iniciantes. O texto resulta de investigação de natureza exploratória. Foram entrevistadas 14 professoras que fizeram sua formação inicial na UFPE e estavam com até três anos de exercício na profissão em escolas da Rede Municipal do Recife. Os resultados mostraram a relevante implicação do curso de Pedagogia para a prática do professor iniciante. Foi enfatizado o valor das diferentes metodologias para o trabalho cotidiano desses professores. Algumas limitações foram apontadas pelas professoras como, o não acesso aos conteúdos de artes, sexualidade e meio ambiente e insuficiência do estágio para a aprendizagem profissional. O curso é visto de maneira positiva pelas profissionais, no entanto, elas reiteram a necessidade de maior articulação teoria/prática no processo formativo. Mesmo sem considerar a formação inicial em Pedagogia como definitiva e completa, ela precisa estar vigilante às demandas constantes dos professores que iniciam sua prática docente na escola pública.
PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO E DE ESCOLA EM PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR DO ESTADO DO TOCANTINS: CONSTÂNCIAS E RUPTURAS
Authors: Passos Vânia Maria de Araújo , De Pinho Maria José , Da Silva Ângela Noleto , Alves Martins Denise Aquino 
Published: December 2023

RESUMO: Neste artigo apresentamos um recorte da pesquisa desenvolvida por pesquisadores da Redecentro, ressaltando a análise do ideário pedagógico, evidenciado em dissertações que abordaram a educação no Estado do Tocantins. O ideário pedagógico foi analisado a partir da relação com a proposta metódica adotada. Após estudo, análise e seleção dos trabalhos, foram identificadas 10 (dez) dissertações defendidas entre os anos de 2006 a 2009, na Universidade de Brasília e na Universidade Federal de Goiás, com o referido tema. A pesquisa documental foi realizada numa abordagem qualitativa, e a análise aponta que, em face das diversas perspectivas metódicas adotadas, foram identificados o anúncio de modificações paradigmáticas e a multidimensionalidade do ideário pedagógico nas pesquisas desenvolvidas no Tocantins nesse período investigado. Palavras-chave: Ideário Pedagógico; Educação; Pesquisa.
EXPERIENCE OF MEDICAL REHABILITATION OF CHILDREN WITH PERINATAL LESIONS OF THE CENTRAL NERVOUS SYSTEM AT THE STAGE OF CATAMNETIC OBSERVATION IN POLTAVA REGION
Authors: Hasiuk N.I. , Ivanenko O.P. , Fastovets M.M. , Kaliuzhka O.O. 
Published: December 2023

Introduction. According to World Health Organization statistics, perinatal lesion of the central nervous system is one of the main causes of childhood disability. The development and scientific substantiation of new non-medicinal technologies for the medical rehabilitation of children with perinatal lesions of the central nervous system is one of the priority tasks. Timely identification of developmental delays and early intervention are particularly crucial for premature infants, ultimately enhancing their future health outcomes.
The purpose of this work is to determine the structure of morbidity and disability of children with perinatal lesion of the central nervous system at the stage of catamnetic observation and to assess the effectiveness of the early intervention program. Results and Discussion. The study included 4.118 children, 1.711 of them were children with a birth weight of more than 2.500 g, 1.812 with a low birth weight (1.500-2.499 g), 452 children with a very low birth weight (1.000-1.499 g), and 134 children with extremely low birth weight (<1000) registered in the catamnetic observation office of the Center of Specialized Pediatric Care at M.V. Sklifosovsky Poltava Regional Clinical Hospital according to the statistical and reporting documentation over the period for 2012 – 2022. During the last year, 282 children of the first year of life and 131 children from one to three years old, who had delayed motor and psycho-speech development, were referred to the rehabilitation center "Dolon’ka Dobra" for inclusion in the early intervention program. Conclusion. Timely identification of children with developmental disorders, the creation of personalized early intervention programs, their implementation, and the ongoing assessment of effectiveness continue to serve as the fundamental principles guiding the catamnestic office and the Children's Rehabilitation Center.
SIGNIFICANCE OF CHOOSING FIXATORS FOR OSTEOSYNTHESIS IN THE TREATMENT OF PATIENTS WITH FRACTURES OF PROXIMAL FEMORAL PART
Authors: Kozin O.A. 
Published: December 2023

Introduction. Fracture of the proximal part of the femur is one of the most common and most life-threatening injuries in the elderly patients. At the current stage, the surgical method has taken the leading place in the treatment of these patients. The growing number of surgical interventions, along with the increase in the elderly population globally, has led to a corresponding increase in the number of complications related to both the biological and mechanical properties of the fixator used. The optimal location of the fixing elements in relation to the center and edge of the femoral head, the value of the cervical-diaphyseal angle, and the technical characteristics of the implants remains a relevant issue today.
The purpose of this study was to analyze the cause of complications after surgical treatment in patients with fractures of the femoral proximal part taking into account the biomechanical properties of the fixators.
Material and methods. Staged results of surgical treatment of 60 patients with fractures of the proximal part of the thigh, who were hospitalized due to complications related to imperfect mechanical fixation of bone fractures, were studied. Patients were divided into 2 groups depending on the type of fixator used.
Results. Migration of fixators with a low level of stability occurs even with the initial correct placement of the implant. Notably, a relatively higher frequency of migration occurred when the fixator was applied to the left limb (23:37). Analysis of immediate post-implantation frontal and axial radiographs revealed that, in all instances of medial migration (cutout effect) and lateral migration (outout effect), the Tip-Apex Distance exceeded 25 mm. The positioning of the cervical component of the fixator did not align with its optimal placement as per the Cleveland zones in 84.6% of cases. A notable incidence of complications in extramedullary osteosynthesis was diagnosed during the early postoperative period. This observation may be attributed to an imperfect plan of the staged rehabilitation functional regime.
Conclusions. The use of fixators with a low level of stability does not provide high-quality prediction of the course of the postoperative period in patients with femoral proximal fractures. Placing implants for osteosynthesis of the femoral proximal part should ensure reliable fixation of fragments for successful postoperative rehabilitation by taking into account the number of fixators and the features of their location in the proximal fragment of the fracture.