МЕКТЕПТЕРДЕ АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДА EDTECH ЖОБАЛАРЫН ҚОЛДАНУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Authors: Kadirsizova Sh. , Zhunussova Zh. 
Published: November 2023

The era of 21st century is often regarded as the era of technology. Today, technology plays an important role in our life. It is possible only through technology that distances are no more barriers and education can be brought to the student‘s doorstep. The impact of technology can be felt in every possible field and one such field is education. It is unfortunate and alarming that we are using foreign technologies in our country at a time when educators throughout the world are developing educational technologies and are ahead of each other. When discussing the use of internet technology in English language education, it is frequently mentioned that online tools should be used in the classroom during classes. After all, education in actual educational projects at the state level is not taken into account, unless we personally use international educational projects to develop our teaching skills (for example, Coursera) or to learn a language. Furthermore, it is worth to note that there are no official educational projects in our country, except private English language courses. Based on the scientific studies, combining traditional lessons with technologies has its own challenges. The characteristics of the use of educational projects in English classes, including their advantages and disadvantages, were studied in the provided paper, as well as a survey and question-and-answer session between students and teachers, the results of which were analyzed. Keywords: educational projects, traditional classes, English teaching, advantages, disadvantages.
21 ғасыр дәуірі кӛбінесе технология дәуірі ретінде қарастырылады. Технологияның әсері барлық мүмкін салаларда сезіледі және осындай салалардың бірі білім беру саласы болып табылады. Әлемде білімпаздар білім технологияларын жасап, бірінен-бірі озып жатқан заманда, елімізде әлемдік технологиялар әлі де жеткілікті деңгейде меңгерілген жоқ. Ӛйткені, шетелдік білім жобаларын біліктілікті кӛтеру үшін (мысалы, Коурсера) немесе тіл үйрену үшін жеке қолданғанымыз болмаса, жаппай мемлекеттік деңгейде нақты білім жобаларында білім алу қарастырылмаған және елімізде ағылшын тілін оқытудың жеке курстары болмаса, ресми онлайн білім жобалары жоқ екені шындық. Жалпы зерттеулерде ағылшын тілін оқытуда онлайн технологияларды қолдану мәселесі сӛз болғанда, кӛбінесе аудиторияда сабақ барысында онлайн құралдарды қолдану айтылады. Ғалымдардың зерттеулеріне сүйенсек, дәстүрлі сабақ ӛткізу мен технологияларды араластырудың да ӛзіндік проблемалары бар екен. Ұсынылған мақалада ағылшын тілі сабақтарында білім жобаларын қолданудың ерекшеліктері, оның ішінде артықшылықтары мен кемшіліктері қарастырылды, сонымен қатар оқушылар мен мұғалімдер арасында сауалнама және сұрақ-жауап ұйымдастырылып, нәтижелері талданды. Тҥйін сӛздер: білім беру жобалары, дәстүрлі сабақтар, ағылшын тілін оқыту, білім беру жобаларының артықшылықтары, кемшіліктері.
Эпоху 21 века часто называют эпохой технологий. Сегодня технологии играют важную роль в нашей жизни. Влияние технологий можно почувствовать во всех возможных областях, и одной из таких областей является образование. Прискорбно и тревожно, что мы используем зарубежные технологии в нашей стране в то время, когда педагоги всего мира развивают свои образовательные технологии и опережают друг друга. Ведь образование в реальных образовательных проектах на государственном уровне не рассматривается, мы только используем международные образовательные проекты для развития своих педагогических навыков (например, Coursera) или для изучения языка. Кроме того, стоит отметить, что в нашей стране нет официальных образовательных проектов, кроме частных курсов английского языка. При обсуждении использования интернет-технологий в обучении английскому языку часто упоминается, что онлайн-инструменты следует использовать в аудиторий во время занятий. Согласно научным исследованиям, сочетание традиционных уроков с технологиями имеет свои проблемы. В представленной работе были изучены особенности использования образо- вательных проектов на уроках английского языка, включая их преимущества и недостатки, а также проведен опрос и сессия вопросов и ответов среди учеников и учителей, результаты которых проанализированы. Ключевые слова: образовательные проекты, традиционные занятия, обучение английскому языку, преимущества образовательных проектов и недостатки.