ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ МӘДЕНИЕТАРАЛЫҚ КЕҢІСТІКТЕГІ ЖАСТАРДЫҢ ЭТНИКАЛЫҚ СӘЙКЕСТІГІНІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Authors: Мусина Ж.А. 
Published: January 2024

В статье рассматривается структура этнической идентичности молодежи, проведен литературный обзор по теме исследования, выделены значимые труды исследователей в данной области. Основная задача эмпирического исследования заключалась в том, чтобы исследовать особенности этнической идентичности молодежи в условиях межкультурного общения. В качестве методик исследования выступили опросник «Типы этнической идентичности» Г.У. Солдатовой, Методика диагностики уровня развития этнического самосознания В.Ю. Хотинец, Методика Дж. Финни, измеряющая выраженность этнической идентичности. Приведены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление структурных компонентов этнической идентичности молодежи, определение доминирующего типа этнической идентичности и уровня развития этнического самосознания молодежи в условиях межличностного поликультурного пространства. По результатам исследования автор пришел к выводу что структура этнической идентичности включает в себя 2 компонента; на уровень выраженности когнитивного и аффективного компонента влияют такие факторы как место проживания, язык общения и обучения, культурная среда; доминирующим типом этнического самосознания выступила позитивная идентичность. Ключевые слова: этническая идентичность, этническое самосознание, когнитивный компонент, аффективный компонент, позитивная идентичность, межкультурное пространство.
Мақалада жастардың этникалық бірегейлігінің құрылымы қарастырылады, зерттеу тақырыбы бойынша әдеби шолу жасалады, осы саладағы зерттеушілердің маңызды еңбектері көрсетілген. Эмпирикалық зерттеудің негізгі міндеті мәдениетаралық қарым-қатынас жағдайында жастардың этникалық ерекшеліктерін зерттеу болды. Зерттеу әдістері ретінде Г. У. Солдатованың "этникалық сәйкестілік түрлері"сауалнамасы, этникалық сананың даму деңгейін диагностикалау әдістемесі В. Ю. Хотинец, Дж. Финни, этникалық сәйкестіктің ауырлығын өлшеу. Жастардың этникалық бірегейлігінің құрылымдық компоненттерін анықтауға, этникалық бірегейліктің басым түрін және тұлғааралық полимәдени кеңістік жағдайында жастардың этникалық өзіндік санасының даму деңгейін анықтауға бағытталған эмпирикалық зерттеудің нәтижелері келтірілген. Зерттеу нәтижелері бойынша автор қорытындыға келді этникалық сәйкестілік құрылымы 2 компонентті қамтиды; когнитивті және аффективті компоненттің ауырлық деңгейіне тұрғылықты жері, қарым-қатынас және оқыту тілі, мәдени орта сияқты факторлар әсер етеді; этникалық өзін-өзі танудың басым түрі позитивті сәйкестілік болды. Түйін сөздер: этникалық сәйкестік, этникалық өзін-өзі тану, когнитивті компонент, аффективті компонент, позитивті сәйкестілік, мәдениетаралық кеңістік
The article examines the structure of ethnic identity of young people, conducted a literary review on the topic of research, highlighted significant works of researchers in this field. The main task of the empirical study was to investigate the characteristics of the ethnic identity of youth in the context of intercultural communication. The research methods were the questionnaire "Types of ethnic identity" by G.U. Soldatova, the Methodology for diagnosing the level of development of ethnic identity V.Yu. Khotinets, the Methodology of J. Finney, which measures the severity of ethnic identity. The results of an empirical study aimed at identifying the structural components of the ethnic identity of youth, determining the dominant type of ethnic identity and the level of development of ethnic identity of youth in the conditions of interpersonal polycultural space are presented. Based on the results of the study, the author concluded that the structure of ethnic identity includes 2 components; the level of expression of the cognitive and affective component is influenced by factors such as place of residence, language of communication and learning, cultural environment; the dominant type of ethnic identity was positive identity. Key words: ethnic identity, ethnic identity, cognitive component, affective component, positive identity, intercultural space.