bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Penggunaan Technology Information sebagai Media Pembelajaran Berbahasa Asing Remaja Masjid
Authors: Wiyanah Sri , Ningsih Siska Candra , Syahruzah Juang Kurniawan , Irawan Rifki 
Published: November 2023

Melalui kegiatan pengabdian ini, tim pengabdi memberikan pelatihan pengembangan media pembelajaran untuk pembelajaran Bahasa asing berbasis IT kepada pengurus, dan pembimbing. Media pembelajaran dikembangkan menggunakan Microsoft Power Point yang diintegrasikan dengan aplikasi Sound of Text. Remaja Masjid Bilal Bin Robbah beranggotakan remaja–remaja muslim yang tinggal dekat masjid. Sebagaimana remaja pada umumnya, handphone dan Laptop merupakan dua alat komunikasi hasil perkembangan teknologi yang sangat disenangi oleh remaja masjid Bilal Bin Robbah. Orangtua dan para pembimbing remaja masjid khawatir para remaja masjid ini terpengaruh oleh dampak negative penggunaan Handphone dan laptop tersebut. Kemampuan menggunakan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab juga menjadi kekhawatiran orang tua dan pembimbing karena para remaja tersebut mengaku kesulitan dalam mempelajarinya padahal dua bahasa tersebut sangat penting saat ini. Media pembelajaran yang dihasilkan dalam pelatihan dan pendampingan diimplementasikan pada pembelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Arab kepada anak–anak binaan remaja masjid. Kegiatan pengabdian ini memberikan manfaat bagi para pendamping dan remaja masjid sebagai kegiatan pengembangan bahasa asing dengan memanfaatkan informasi teknologi sebagai media belajar. Hasil dari penelitian, para remaja masjid merasa senang karena dapat mengulang kembali media pembelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Arab dimanapun dan kapanpun. Suara, cara membaca atau pengucapan kedua bahasa tersebut dalam Power Point mempermudah mereka dalam belajar.

Through this service activity, the service team provides training in developing learning media for IT-based foreign language learning to administrators and mentors of youth mosque. Learning media was developed using Microsoft PowerPoint which is integrated with the Sound of Text application. The youth of the Bilal Bin Robbah Mosque consist of Muslim youths who live near the mosque. Like teenagers in general, cellphones and laptops are two communication tools resulting from technological development that are mostly liked. Parents and mentors for mosque youth are worried the negative impact of using those tools. The ability to use English and Arabic is also concern for parents and supervisor as those two languages ​​are very important at this time. These teenagers admit that they have difficulty in learning them. The learning media produced are implemented in learning English and Arabic for children. The service activity provides benefits for mosque assistants and youth as foreign language development activities by utilizing IT as a learning medium. For the result, the youth of the mosque feel happy because they can repeat learning English and Arabic in any occasion. Voice, how to read or pronounce the two languages ​​in Power Point make it easier for them to learn.
Edukasi Kota Bersih melalui Kampanye Bebas Sampah di Kota Langsa
Authors: Asra Surya , Chairuddin Chairuddin , Fadlia Fadlia , Saputra Nizar , Safitri Nina Indah 
Published: November 2023

Pengelolaan sampah yang baik merupakan hal yang sangat penting. Namun faktanya kesadaran masayarakat akan hal ini masih sangat rendah. Ini menyebabkan perilaku masyarakat yang terbiasa membuang sampah di ruang-ruang publik, seperti taman dan lapangan (alun-alun) kota. Salah satu sampah yang sangat umum ditemukan adalah sampah sisa makanan. Oleh karena itu, kegiatan PKM ini dilakukan dengan tujuan memberikan teladan dan membangun kesadaran masyakat Kota Langsa agar tidak membuang sampah sisa makanan di Lapangan Merdeka Kota Langsa, khususnya ke dalam parit (aliran air). Metode yang digunakan adalah Service Learning (SL) dalam bentuk kampanye dan gotong royong oleh mahasiswa dan dosen pengampu mata kuliah. Kampanye dan gotong royong dilakukan sebanyak 9 (sembilan) hari di Lapangan Merdeka Kota Langsa, Aceh. Hasil langsung dari kegiatan ini adalah Lapangan Kota Langsa yang bebas dari sampah sisa makanan, khususnya di dalam parit. Selain itu, perubahan perilaku masyarakat yang mengunjungi Lapangan Merdeka Kota Langsa juga terlihat pada hari kedelapan dimana masyarakat sudah dengan sadar mau memasukkan sampah sisa makanan mereka masing-masing ke dalam tong/kantong sampah yang disediakan tim PKM. Hasil dari kegiatan ini, terutama perubahan perilaku masyarakat ini sangat penting. Namun, masih membutuhkan kampanye yang panjang untuk membuat perubahan ini menjadi sebuah kebiasaan baik dalam masyarakat.

A good waste management is crucial. However, the public awareness of the waste management is still very low. This fact has led to the behavior of people who are accustomed to throwing garbage in public spaces, such as parks and city squares. One of the most common waste found is food waste. Therefore, this PKM activity was carried out with the aim of providing examples and building awareness of the people of Langsa City not to dispose of food waste in Lapangan Merdeka (Merdeka Square) in Langsa City, especially into the ditch (water flow). The method used is Service Learning (SL) in the form of campaigns and gotong royong (collecting garbage together) by students and lecturers. The campaign and gotong royong were carried out for 9 (nine) days at Lapangan Merdeka in Langsa City, Aceh. The direct result of this activity is Lapangan Merdeka of Langsa City is free from food waste, especially in the ditch. In addition, there was also a change in the behavior of the people who visited Lapangan Merdeka of Langsa City on the eighth day where people were already consciously willing to put their respective food waste into the trash cans / bags provided by the PKM team. The results of this activity, especially changes in community behavior, are very important. However, it still takes many campaigns in the future to make this change be a good habit in the community.
Konsep Pembelajaran Berbasis Paradigma Baru pada Satuan PAUD Menggunakan Kurikulum Merdeka
Authors: Hukamak Saiful , Prastyo Danang , Iftitah Selfi Lailiyatul , Nayyiroh Nayyiroh 
Published: November 2023

Dampak pandemi Covid-19 menyebabkan pendidikan mengalami penurunan kualitas akibat kehilangan pembelajaran (learning loss), Sedangkan dari sisi numerasi dan literasi Indonesia telah kehilangan rata-rata 5 bulan, termasuk daerah-daerah terpencil learning loss nya bisa 8-10 bulan. Maka dalam hal ini sebagai bentuk respon untuk memperbaiki pembelajaran pemerintah meluncurkan kurikulum baru yang memuat konsep pembelajaran paradigma baru yaitu kurikulum merdeka, sehingga dapat memberi pemahaman dan membantu guru dan satuan pendidikan untuk melakukan pembelajaran sesuai konteks kebutuhan siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis bagaimana konsep pembelajaran paradigma baru kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan studi literatur berkaitan dengan konsep pembelajaran paradigma baru kurikulum merdeka pada satuan PAUD. Kriteria literatur penelitian ini yaitu buku panduan pembelajaran yang di terbitkan oleh Kemendikbud merupakan rujukan utama. Hasil dari penelusuran didapatkan bahwa terdapat kegiatan untuk mencapai Profil Pelajar Pancasila, dirumuskannya (CP) capain pembelajaran dan prinsip-prinsip pembelajaran.
Kesejahteraan Psikologis pada Guru PAUD laki-laki (Sebuah Pemaknaan diri sebagai Figur Ayah)
Authors: Syahida Aruny Amalia , Daliman Daliman 
Published: November 2023

Guru PAUD Laki-laki memiliki peran penting dalam pendidikan, namun faktanya jumlahnya sangat sedikit. Salah satu faktornya adalah kurangnya perhatian terhadap kesejahteraan psikologis guru PAUD. Peneliti melakukan studi awal dengan wawancara singkat dan survei dengan skala kesejahteraan psikologis terhadap guru PAUD laki-laki, dan keduanya menunjukkan hasil yang berbeda. Penelitian ini bertujuan mengkaji Kesejahteraan Psikologis guru PAUD laki-laki dengan pendekatan kualitatif fenomenologis. wawancara mendalam semi-terstruktur dan observasi dilakukan terhadap tujuh Informan yang memenuhi kriteria, Teknik analisis dengan Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), dan uji keabsahan data dengan Triangulasi sumber, triangulasi teknik dan member check. Hasil penelitian menunjukkan Kesejahteraan Psikologis guru PAUD laki-laki sangat baik yang ditandai adanya sikap penerimaan diri yang baik, peningkatan pribadi yang positif, memiliki hubungan positif dengan orang lain dan lingkungannya, mampu mengatur hidupnya sendiri, memiliki tujuan hidup yang berorientasi pada akhirat dan memaknai dirinya sebagai figur ayah di Sekolah.
Efektivitas Workshop Pembuatan Buku Digital Modul Ajar dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Pendidik PAUD
Authors: Nuraeni Ani , Nurhayati Sri 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan workshop pembuatan buku digital modul ajar dalam meningkatkan kompetensi pendidik PAUD nonformal. Penelitian ini merupakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Eksperimental sedangkan desain penelitiannya One Group Pretest-Postest Design. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling, sampel terpilih 30 pendidik PAUD nonformal di Kecamatan Bandung Wetan. Data diperoleh melalui wawancara dan pengisian angket (kuisioner) pretest-postest atau desain 2 sample dependent. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial uji T. Hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat peningkatan kompetensi pedagogic pendidik PAUD nonformal di kecamatan Bandung Wetan setelah dilakukan workshop pembuatan buku digital modul ajar. Implikasi hasil penelitian bahwa penyusunan modul ajar dalam bentuk buku digital perlu dikembangkan sebagai acuan media sumber bagi pendidik nonformal.
Pengaruh Pembelajaran Sendratari Ramayana dan Tarian Kreasi terhadap Motorik dan Perilaku Sosial Anak
Authors: Sudarni Sudarni , Harun Harun 
Published: November 2023

Aspek motorik dan sosial pada anak usia dini perlu ditingkatkan, dan salah satunya dapat dilakukan melalui pembelajaran atau kegiatan seni tari, karena pada dasarnya anak usia dini suka dengan tarian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pembelajaran sendratari Ramayana dan tari kreasi terhadap kemampuan motorik kasar dan perilaku sosial anak. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah anak pada 16 TK yang berjumlah 616 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dan diperoleh jumlah sampel sebanyak 243 anak. Penentuan sampel menggunakan cluster proportional random sampling,. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik parametrik dengan analisis regresi. Hasil penelitian menyimpulkan (1) pembelajaran sendratari Ramayana dan tari kreasi secara parsial dan simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motorik kasar anak; (2) pembelajaran sendratari Ramayana, tari kreasi, dan kemampuan motorik kasar secara parsial dan simutan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku sosial anak. Implikasi dari penelitian ini adalah guru TK dapat menggunakan sendratari Ramayana dan tarian kreasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan motorik dan perilaku sosial anak usia dini, sekaligus melestarikan budaya Sendratari Ramayana sebagai warisan budaya Indonesia.
Keteladanan Orang Tua dalam Mengembangkan Moralitas Anak Usia Dini
Authors: Harti Sri Dwi 
Published: November 2023

Keteladanan orang tua dalam kehiduapan sehari-hari memiliki pengaruh yang sangat besar delam pengembangan moralitas anak. Sikap dan perilaku baik dan benar yang dinampakan oleh orang tua akan terekam dalam diri anak dan kemudian akan dicerminkan oleh anak. Sebaliknya, sikap dan perilaku yang tidak benar yang dilakukan oleh orang tua akan terkam dalam diri anak sehingga anak mencerminkan perilaku yang tidak benar. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis, ketelanan orang tua dalam kehidupan sehari-hari dan perilaku yang dicerminkan oleh anak melalui perilakunya sebagai pengembangkan moralitas anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka yakni merujuk pada jurnal internasional dan nasional. Objek dan subyek dalam penelitian ini adalah orang tua dan anak namun akan di kaji secara literatu bukan studi lapangan. Perolehan data dalam penelitian dilakukan secara literatur. Analisis data dalam penelitian adalah menganalisis sumber secara literatur dengan menarik kesimpulan dan implikasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa keteladanan orang tua memiliki pengaruh yang tinggi dalam mengembangkan moralitas anak melalui kehidupan sehari-hari. Selain itu, keladanan orang tua merupakan role model yang ampuh untuk mengembangkan moral anak sejak dini
Peran Kepala Lembaga Taman Kanak-Kanak dalam Penyelenggaraaan Proses Pendidikan
Authors: Rohmah Nihayatu , Pamungkas Joko , Nurrahman Arief 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan bagaimana peran kepala Lembaga Taman Kanak-Kanak dalam penyelenggaraan pendidikan saat dan setelah masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian berupa angket telah divalidasi dan diuji koefisien reliabilitasnya. Penelitian melibatkan 165 guru dan 5 kepala lembaga Taman Kanak-Kanak di Kota Yogyakarta yang diambil menggunakan metode purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen memenuhi validitas ahli pada rentang 0,80-0,95, validitas konstruk dengan nilai KMO Barlet’s Test sebesar 0,665, dan koefisien reliabilitas dengan Cronbach’ Alpha sebesar 0,875, yang berarti instrumen penelitian valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala lembaga Taman Kanak-Kanak memiliki peran yang baik dalam penyelenggaraan pendidikan. Hal ini dibuktikan dari persentase pada aspek sebagai edukator, manager, administrator, supervesor, leader, inovator, dan motivator selalu meningkat. Penelitian ini penting dilakukan untuk memastikan bahwa lembaga dapat lebih maju dan lebih baik dalam penyelenggaraan pendidikan bagi anak
Identifikasi Pola Asuh Penanaman Nilai Keagamaan dan Etika pada Masa Golden Age
Authors: Rahmatia Rahmatia , Nurhayati Nurhayati , Awalunisah Sita 
Published: November 2023

Berdasarkan penagamatan, penanaman nilai keagamaan dan moral anak dari 4 aspek yang diamati belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan parenting terhadap penanaman nilai keagamaan serta etika anak di PAUD Kemala Bhayangkari 01 Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah kombinasi pendekatan kuantitatif dan kualitatif (mix methods). Subjeknya ada 10 anak serta melibatkan 20 orang tua yang berkaitan dengan parenting. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi. Metode yang digunakan yaitu analisis deskriptif untuk mengukur penanaman nilai agama dan moral anak melalui rubrik penilaian. Berdasarkan hasil temuan penelitian menunjukkan 5 orang tua (25%) dengan parenting otoriter, 13 orang tua (65%) parenting demokratis dan 2 orang tua (10%) dengan parenting permisif. Pada aspek sopan santun, persentase tertinggi berkembang sesuai harapan 61,54%, aspek disiplin, persentase tertinggi berkembang sesuai harapan 61,54%, membiasakan diri untuk beribadah, persentase tertinggi mulai berkembang 69,23% serta kebersihan diri dan lingkungan, persentase tertinggi berkembang sangat baik 80%. Dengan demikian parenting orang tua dapat berpengaruh terhadap penanaman nilai
Symptomatic spinal arachnoid cyst with spastic diplegia secondary to cerebral palsy: illustrative case
Authors: Guillotte Andrew , Alkiswani Abdul-Rahman , Keeler Kathryn A , Partington Michael D 
Published: November 2023

BACKGROUND
Selective dorsal rhizotomy (SDR) can improve the spastic gait of carefully selected patients with cerebral palsy. Spinal arachnoid cysts are a rare pathology that can also cause spastic gait secondary to spinal cord compression.

OBSERVATIONS
The authors present an interesting case of a child with cerebral palsy and spastic diplegia. He was evaluated by a multidisciplinary team and determined to be a good candidate for SDR. Preoperative evaluation included magnetic resonance imaging (MRI) of the spine, which identified an arachnoid cyst causing spinal cord compression. The cyst was surgically fenestrated, which provided some gait improvement. After recovering from cyst fenestration surgery, the patient underwent SDR providing further gait improvement.

LESSONS
SDR can be beneficial for some patients with spastic diplegia. Most guidelines do not include spinal MRI in the preoperative evaluation for SDR. However, spinal MRI can be beneficial for surgical planning by localizing the level of the conus. It may also identify additional spinal pathology that is contributing to the patient’s spasticity. In rare cases, such as this one, patients may benefit from staged surgery to address structural causes of spastic gait prior to proceeding with SDR.
Spinal metastases of pineal region glioblastoma with primitive neuroectodermal features highlighting the importance of molecular diagnoses: illustrative case
Authors: Shah Aaryan , Marianayagam Neelan J , Zamarud Aroosa , Park David J , Persad Amit R , Soltys Scott G , Chang Steven D , Veeravagu Anand 
Published: November 2023

BACKGROUND
Glioblastoma (GBM) is the most common primary brain tumor with poor patient prognosis. Spinal leptomeningeal metastasis has been rarely reported, with long intervals between the initial discovery of the primary tumor in the brain and eventual spine metastasis.

OBSERVATIONS
Here, the authors present the case of a 51-year-old male presenting with 7 days of severe headache, nausea, and vomiting. Magnetic resonance imaging of the brain and spine demonstrated a contrast-enhancing mass in the pineal region, along with spinal metastases to T8, T12, and L5. Initial frozen-section diagnosis led to the treatment strategy for medulloblastoma, but further molecular analysis revealed characteristics of isocitrate dehydrogenase–wild type, grade 4 GBM.

LESSONS
Glioblastoma has the potential to show metastatic spread at the time of diagnosis. Spinal imaging should be considered in patients with clinical suspicion of leptomeningeal spread. Furthermore, molecular analysis should be confirmed following pathological diagnosis to fine-tune treatment strategies.
Kemampuan Matematisasi Siswa SD dalam Menyelesaikan Soal Non Rutin
Authors: Jediut Mariana , Sabina Ndiung  , Fransiska Jaiman Madu  
Published: November 2023

However, it was found that there are still many elementary school students who have not been able to change problems in the form of mathematical modeling and are less precise in applying various problem-solving strategies. This study aims to describe the mathematization ability of elementary school students in the Ponggeok cluster of Satar Mese sub-district. This type of research is quantitative with survey method. The population in this study were all grade IV elementary school students in the Ponggeok Cluster, totaling 98 people. The research sample amounted to 58 fourth grade students who attended SDN Damu, SDK Ponggeok, and SDI Lada. The sample was determined by purposive sampling technique. The data collection technique used is a test and the instrument is a test question in the form of a non-routine description. The data were analyzed based on the achievement of each indicator of students' mathematical ability. The results showed that students have not been able to achieve all indicators of mathematization ability. In this case, most students reach one of the stages of the mathematization ability process, namely converting problems into mathematical symbols. In addition, there are also students who only write the final result of the problem presented in the test question. In this case 28 students reached one of the stages of the mathematization ability process, namely converting problems into mathematical symbols. In addition, there are 30 students who only write the final result of the problem presented in the test question. Thus it can be said that the mathematical ability of grade IV elementary school students in the Ponggeok Cluster is still relatively low.
Infectious bloody diarrhea in children 2 month – 5years, Descriptive hospital Based Study
Authors: Al-Beldawi Dhia H. , Al-Ma'eeni Afrah A. , Ahmed Mustafa Sh. 
Published: November 2023

Background: Dysentery is an important cause of morbidity and mortality associated with diarrhea. About 10% of all diarrheal episodes in children less than 5 years are dysenteric, but these cause about 15% of all deaths attributed to diarrhea.Objective : To demonstrate the most common pathogens causing bloody diarrhea in children between 2 months and 5 years old, to describe some of the associated factors accompanying bloody diarrhea and to highlight the most important clinical features.Patients and methods: A descriptive study of 82 children, between the age of 2 months to 5 years with bloody diarrhea, who were admitted to the Children Welfare Teaching Hospital/ Medical City/Baghdad during the period between 1st of March 2009 to 28th of February 2010. Information regarding demographic data was taken from their parents. All the patients were examined carefully mainly for the signs and degree of dehydration. General stool examination and stool culture done for patients with bloody diarrhea. Other 100 patients with acute watery diarrhea were also taken as a comparison group.Results: Entamoeba histolytica trophozoite was the most common isolated pathogen in the study group specimens. It was identified in 38 (46.3%) of patients followed by Shigella species in 10 (12.2%) cases and the least was non typhoidal salmonella in 5 (6.1%) cases. The most vulnerable age was 2-24 months 51(62.2%) cases. Fifty eight and half percent of patients were from urban areas. Half of the patients (50%) were bottle fed. The majority had chlorinated tap water supply (82.9%). This study showed a higher frequency of the following symptoms: Fever (73.2%), Tenesmus (46.3%), Rectal prolapse (1.2%) and convulsion (4.9%) in patients with bloody diarrhea; while in patients with watery diarrhea, the frequencies of these symptoms were: (62%, 28%, 0% and 1% respectively), Severe dehydration was observed in only (15.9%) of cases and the majority of them were seen in patients with bacterial bloody diarrhea. Conclusions: Entamoeba histolytica was the most frequent offending pathogen in patients with bloody diarrhea in this study. Infants 2-24 months old were the main affected group. Bottle feeding preference, and non-boiling of drinking water made children more prone to have bloody diarrhea. High fever and tenesmus were the most frequent clinical symptoms associated with bloody diarrhea. More frequent bowel motions, high fever, and convulsion were all more commonly seen with bacterial bloody diarrhea than in amebic bloody diarrhea.