bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Nilai Dakwah dalam Film Qodrat Tentang Kajian Tauhid dalam Perspektif Semiotika Ferdinan De Sausure
Authors: Izus Salam  , Komarudin Shaleh  
Published: January 2024

Abstract. In carrying out his daily life every individual will be faced with various differences that cannot be avoided, one of these differences is religious differences. In the context of da'wah in the digital era, the values of da'wah are visualized in the form of films that attract more attention, such as the film Qodrat which has a message with the aim of this research. the value of monotheism in each activity, this is in line with the method used in this paper using qualitative methods with a descriptive approach. Qualitative methods are used to answer questions about "what", "how", or "why" for a phenomenon. The film portrait of Qodrat depicts the figure of Ustadz Qodrat who is able to transform society because he has a correct understanding of religion and believes in Allah as the Almighty. It was found that 12 scenes of three classifications were based on the nature of monotheism which became the reference for the discussion and referred to the formulation of the problem that the author raised in the Value of Dakwah in the Film Qodrat which showed the message of da'wah contained in the film, and discussed the value of monotheism in the film, bearing in mind the author uses content analysis techniques, according to his reference to Ferdinand De Saussure, namely by systematically recording symbols or messages, then giving interpretations. Content analysis can be used to analyze all forms of communication.
Abstrak. Dalam menjalankan kehidupan sehari-harinya setiap individu akan dihadapkan dengan berbagai perbedaan yang tak bisa dihindari, salah satu dari perbedaan tersebut yaitu perbedaan agama. Dalam konteks dakwah di era digital, nilai-nilai dakwah di visualisasikan dengan bentuk film lebih menarik perhatian, seperti film Qodrat yang memiliki pesan dengan tujuan penelitian tersebut. nilai tauhid dalam setiap aktivitas, hal ini senada dengan metode yang digunakan dalam penulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode kualitatif digunakan untuk menjawab pertanyaan tentang “apa”, “bagaimana”, atau “mengapa” atas suatu fenomena. Potret Film Qodrat menggambarkan sosok ustadz Qodrat yang mampu meruqiyah masyarakat karena memiliki pemahaman agama yang betul serta meyakini Allah sebagai Yang Maha segalanya. Ditemukan ditemukan 12 scence dari tiga klasifikasi berdasarkan hakikat tauhid yang menjadi acuan dari pembahasan serta merujuk terhadap rumusan masalah yang penulis angkat dalam Nilai Dakwah Dalam Film Qodrat yang menunjukan adalah pesan dakwah yang terkandung dalam film tersebut, dan membahas terkait nilai tauhid di film tersebut, mengingat penulis mnggunakan Teknik analisis isi, sesuai dengan rujukannya kepada Ferdinan De Saussure, yaitu dengan mencatat lambing atau pesan secara sistematis, kemudia memberi interpretasi. Analisis isi dapat digunakan untuk menganilisi semua bentuk komunikasi.
Efektivitas Pembinaan Praktek Dakwah Lapangan Pondok Pesantren Modern Al-Mu’awanah terhadap Santrinya
Authors: Muhamad Rifki Fudholi  , Nandang HMZ  
Published: January 2024

Abstract. The Field Da'wah Practice Development Program conducted by the Al-Mu'awanah Modern Islamic Boarding School, Cidawolong - Majalaya - Bandung is one of the programs held before the students carry out direct da'wah in the community, but the effectiveness of this activity on the students is unknown. then the problems in this study are formulated as follows: (1) What is the field da'wah practice program for Santri Pondok Pesantren Modern Al-Mu'awanah? (2) How is the teaching practice of field preaching at the Al-Mu'awanah Modern Islamic boarding school towards the students? (3) How is the Effectiveness of Field Teaching Practice of Al-Mu'awanah Modern Islamic Boarding School for its students? Researchers used descriptive analytical techniques using a quantitative approach. To determine the sample the researcher used the slovin method which produced 29 samples of brotherhood students from a total of 40 students at the end of class 24. The data collection techniques used in this study were questionnaires, interviews, observation, and literature study. The data analysis technique used in this research is descriptive analysis technique and determination efficiency analysis technique. The results of this study are: There is a good relationship between the coaching of field da'wah practices to the final students of almuawanah modern Islamic boarding schools, in other words these activities fall into the effective category.
Abstrak. Program Pembinaan Praktek Dakwah Lapangan yang dilakukan Pondok Pesantren Modern Al-Mu’awanah, Cidawolong – Majalaya – bandung merupakan salasatu program yang diadakan sebelum santri santrinya melaksanakan dakwah langsung dimasyarakat, namun belum diketahui efektivitas dalam kegiatan tersebut terhadap santrinya. maka permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: (1) Apa program praktek dakwah lapangan Santri Pondok Pesantren Modern Al-Mu’awanah ? (2) Bagaimana pembinaan Praktek Dakwah Lapangan Pondok pesantren Modern Al-Mu’awanah terhadap santrinya? (3) Bagaimana Efektivitas Pembinaan Praktek Dakwah Lapangan Pondok Pesantren Modern Al-Mu’awanah terhadap santrinya? Peneliti menggunakan metode teknik deskriptif analisis dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Untuk menentukan sample peneliti menggunakan metode slovin yang menghasilkan 29 sampel santri ikhwan-akhwat dari total keseluruhan 40 santri akhir angkatan 24. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, wawancara, observasi, dan studi pustaka. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknis analisis deskriptif dan teknik analisis kefesien determinasi. Hasil dari penelitian ini adalah: Terdapat hubungan yang baik antara pembinaan praktek dakwah lapangan terhadap santri akhir pondok pesantren modern almuawanah, dengan kata lain kegiatan tersebut masuk dalam kategori efektif.
Exploring knowledge gaps and research needs in respiratory therapy: A qualitative description study
Authors: Zaccagnini Marco , West Andrew , Khor Esther , Quach Shirley , Nonoyama Mika L. 
Published: January 2024

Background Respiratory therapists (RTs) are expected to stay updated on technology, treatments, research, and best practices to provide high-quality patient care. They must possess the skills to interpret, evaluate, and contribute to evidence-based practices. However, RTs often rely on research from other professions that may not fully address their specific needs, leading to insufficient guidance for their practice. Additionally, there has been no exploration of knowledge gaps and research needs from RTs’ perspectives to enhance their practice and patient outcomes. The research questions guiding this study were: (i) what are the perceived practice-oriented knowledge gaps? and (ii) what are the necessary research priorities across the respiratory therapy profession according to experts in respiratory therapy? Methods A qualitative description study was conducted using semi-structured focus groups with 40 expert RTs from seven areas of practice across Canada. Data was analyzed using qualitative content analysis. Results We identified four major themes relating to what these experts perceive as the practice-oriented gaps and necessary research priorities across the respiratory therapy profession: 1) system-level impact of RTs, 2) optimizing respiratory therapy practices, 3) scholarship on the respiratory therapy profession and 4) respiratory therapy education. Discussion The findings establish a fundamental understanding of the current gaps and the specific needs of RTs that require further investigation. Participants strongly emphasized the significance of research priorities that consider the breadth and depth of the respiratory therapy profession, which underscores the complex nature of respiratory therapy and its application in practice. Conclusion The unique insights garnered from this study highlight the knowledge gaps and research needs specific to RTs. These findings pave the way for further exploration, discourse, and research aimed at understanding the specific contributions and requirements of RTs.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Pengelolaan PBM (Proses Belajar Mengajar) Melalui Supervisi Akademik Dengan Pendekatan Kolaboratif di SDN 3 Sei Tatas Hilir
Authors: Jambri Jambri 
Published: January 2024

Realita yang terjadi di SDN 3 Sei Tatas Hilir adalah kemampuan guru dalam pengelolaan PBM (Proses Belajar Mengajar) masih rendah. Hal ini di tunjukkan guru belum memiliki kemahiran dalam mengelola kelas, guru belum menguasai alat dan teknologi yang di gunakan dalam pembelajaran, guru belum menguasai materi pelajaran yang diampu, guru belum mampu mengembangkan potensi para peserta didik. Oleh karenanya peneliti di sini hendak meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan PBM melalui supervisi akademik dengan pendekatan kolaboratif. Subjek penelitian adalah guru SDN 3 Sei Tatas Hilir, subyek penelitian ada 12 orang. Adapun waktu penelitian di laksanakan pada bulan September 2022 sampai dengan November 2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Dilihat dari hasil observasi kemampuan guru dalam pengelolaan PBM siklus I pertemuan ke 2, skor penilaian yang di peroleh masing-masing guru hasilnya adalah 30-32 artinya kemampuan guru dalam pengelolaan PBM sedang. Hasil penelitian siklus II dilihat dari hasil observasi kemampuan guru dalam pengelolaan PBM siklus II pertemuan ke 1, skor penilaian yang di peroleh masing-masing guru hasilnya adalah 35-40 artinya kemampuan guru dalam pengelolaan PBM tinggi. Dilihat dari hasil observasi kemampuan guru dalam pengelolaan PBM siklus II pertemuan ke 1, skor penilaian yang di peroleh masing-masing guru hasilnya adalah 40-45 artinya kemampuan guru dalam pengelolaan PBM tinggi. Sedangkan di lihat dari hasil observasi keberhasilan supervisi akademik dengan pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan PBM siklus II pertemuan ke 1 skor penilaian yang di peroleh masing-masing guru hasilnya adalah sekitar 50-55 artinya keberhasilan supervisi akademik dengan pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan PBM baik.
Teori Belajar Konstruktivistik dan Penerapannya Dalam Pembelajaran PAI
Authors: Fitri Siska Wahyuni , Nofitri Nelfia , Say Wulan , Ilmi Darul 
Published: January 2024

Karakteristik manusia masa depan yang diharapkan dalam rangka membangun sumber daya manusia adalah manusia-manusia yang memiliki kepekaan, kemandirian, tanggungjawab terhadap risiko dalam pengambilan keputusan, mengembangkan segenap aspek potensi melalui proses belajar yang terus menerus untuk menemukan diri sendiri yaitu proses to learn to be. Untuk mencapai tujuan ini dipilih teori belajar konstruktivistik, sebab dibandingkan teori belajar lain, teori ini dapat mengantisipasi pergeseran dari pendidikan yang lebih menekankan aspek kognitif menuju aspek potensi manusia secara utuh. Di samping itu teori belajar konstruktivistik pembelajarannya lebih menekankan aktivitas mahasiswa daripada pendidik. Menurut pandangan konstruktivistik belajar merupakan suatu proses pembentukan pengetahuan. Pembentukan ini harus dilakukan individu yang belajar, ia harus aktif melakukan kegiatan, aktif berfikir, menyusun konsep dan memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri Purwodadi
Authors: Tariyanti Vika Andre , Gumay Ovilia Putri Utami , Arini Wahyu 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri Purwodadi. Penelitian ini menggunakan Model pembelajaran discovery learning yang terdiri atas 6 tahapan yaitu: Stimulation (pemberi rangsangan), Problem Statement (identifikasi masalah), Data Collection pengumpulan data), Data Processing (pengolahan data), Verification (pembuktian), dan Generalization (menarik kesimpulan). Pada penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest design. Sebagai populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri Purwodadi tahun pelajaran 2022/2023, dengan teknik simple random sampling sampel penelitian ini adalah kelas X.IPA.2. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Berdasarkan hasil analisis uji-t pada taraf signifikan = 0,05, diperoleh 8,54 > = 1,69 dengan skor rata-rata pretest 37,25 dan skor rata-rata posttest 79,91. Sehingga dapat disimpulkan ada Hasil belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri Purwodadi setelah diterapkan model Pembelajaran discovery learning secara signifikan tuntas
Pengaruh Permainan Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Anak di TK Lematang Lestari Muara Enim
Authors: Karuniah Merny , Lian Bukman , Novianti Rahmah 
Published: January 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa TK Lematang Lestari Kabupaten Muara Enim Sumatera Selatan, yang mempunyai beberapa kendala dalam proses pembelajaran menulis teks ulasan, salah satunya adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pelajaran matematika terutama masalah berhitung. Melihat kondisi pembelajaran tersebut, maka perlu adanya suatu tindakan untuk menerapkan suatu model pembelajaran yang diharapkan dapat menemukan suatu ide atau gagasan keterampilan berhitung permulaan pada mata pelajaran matematika. Salah satu metode yang sering digunakan dalam pembelajaran disekolah adalah permainan congklak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh permainan congklak terhadap kemampuan berhitung permulaan siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 19 siswa, dan sampel penelitian berjumlah 10 siswa sebagai kelas eksperimen dan 9 siswa sebagai kelas kontrol. Cara mengumpulkan data melalui observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisis data yang dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, homoginitas dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis pengaruh permainan congklak terhadap kemampuan berhitung permulaan anak TK Lematang Lestari Kabupaten Muara Enim tahun ajaran 2022/2023 pada semester genap. Adapun besarnya pengaruhnya adalah Thitumg = 15,17 > Ttabel = 2,027. Artinya permainan congklak berpengaruh terhadap kemampuan berhitung permulaan anak TK Lematang Lestari Kabupaten Muara Enim Sumatera Selatan tahun ajaran 2022.2023 pada semester genap.
Faktor-faktor yang Berhubungan Dengan Kejadian Menopause pada Wanita di Indonesia
Authors: Apriani Suci Ririn , S Supardi Uki 
Published: January 2024

Sudah merupakan hukum alam (Sunnahtullah) bahwa setiap makhluk di dunia ini mengalami proses penuaan. Pada manusia proses penuaan itu sebenarnya terjadi sejak manusia dilahirkan dan berlangsung terus sampai mati. Menopause adalah terhentinya menstruasi secara permanen. Dan dijelaskan bahwa menopause ialah berhentinya menstruasi dan berakhirnya kemampuan bereproduksi. Banyak faktor yang berhubungan dengan usia menopause. Faktor-faktor tersebut antara lain usia pertama kali haid, stres, penggunaan alat kontrasepsi, status perkawinan (misalnya, status perkawinan, jumlah anak, dan usia saat melahirkan anak terakhir), riwayat keluarga, pekerjaan, pendapatan, merokok, dan penggunaan alkohol. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan terhadap kejadian menopause pada wanita di Indonesia. Metode Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode literatur review. Literatur yang digunakan digunakan sebagai sumber data dalam penelitian ini adalah literatur dengan jenis penelitian kuantitatif dan desain penelitian cross-sectional. Penelitian ini menggunakan data sekunder. Pencarian literatur menggunakan Google Scholar (2013-2022). Kata kunci yang digunakan yaitu “Faktor-Faktor” dan “Menopause”. Literatur yang dipilih dan akan diseleksi dengan menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi penelitian. Hasil penelitian Didapatkan sebelas jurnal. Lima jurnal membahas variabel karakteristik, empat jurnal membahas variabel paritas, enam jurnal membahas variable menarche, delapan jurnal membahas variable alat kontrasepsi, dua jurnal membahas variable status gizi dan tiga jurnal membahas variabel usia melahirkan anak terakhir. Penelitian dilakukan pada wanita di Indonesia berdasarkan tabel sampel yang didapatkan sampel tersebut berasal dari daerah-daerah yang tersebar di Pulau Sumatera, Pulau Jawa, dan Pulau Sulawesi. Sampel tersebut diambil dari wanita yang berusia ≥ 40 tahun. Kesimpulan penelitian ini Faktor yang dapat memberikan pengaruh terhadap kejadian menopause pada wanita di Indonesia yaitu faktor karakteristik yang terdiri atas Pendidikan, Pekerjaan, Pendapatan, dan Usia, faktor paritas, faktor menarche, faktor penggunaan kontrasepsi, faktor status gizi, dan usia melahirkan.
Sedekah Sebagai Media dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial pada Anak Usia Dini
Authors: Oktavianti Rahmania Adinda , Ifadah Ayunda Sayyidatul , Fatmawati Fitri Ayu 
Published: January 2024

Mengenalkan dan mengajarkan kepedulian sosial pada anak bermanfaat agar dimasa yang akan datang dapat memiliki perasaan terhadap seseorang yang membutuhkan pertolongan, tanpa sifat – sifat kepribadian yang negatiff. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses kegiatan sedekah jumat dan bagaimana perkembangan peduli sosial anak setelah melakukan kegiatan sedekah jumat. Jenis penelitian kualitatif deskriptif Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi Teknik analisis data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa proses kegiatan sedekah jumat berupa berinfaq lembaga tidak merencanakan, kegiatan santunan lansia dan anak yatim direncanakan Pelaksanaannya semua peserta didik dilibatkan dan mengajak orang tua, kepala desa dan jajarannya. Pada evaluasi kegiatan belum ada hanya berupa laporan kegiatan. perkembangan peduli sosial anak masih butuh arahan dan stimulasi, anak belum memiliki inisiatif untuk memberi dan meminjamkan makanan, mainan dan alat tulis kepada teman dan orang lain.
Optimalisasi Peran Mahasiswa Dalam Program Asistensi Mengajar di SD Inpres 1 Malawei Kota Sorong
Authors: Putri Lisda Asiyah , Inang Inang , Hasa Muh. Fadli , Saputra Dian , Ohorella Hayat M 
Published: January 2024

Salah satu program implementasi Kampus Mengajar adalah berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran di Sekolah Dasar di berbagai Desa/Kota di Indonesia, terutama di daerah 4T (Terdepan, Terluar, Tertinggal dan wilayah Transmigrasi), salah satunya adalah SD Inpres 1 Malawei yang bertempat di Kota Sorong, Propinsi Papua Barat. Pada program ini, mahasiswa yang terlibat memiliki tanggung jawab dalam membantu pihak sekolah dalam proses utamanya yaitu membantu sekolah yang berhubungan dengan administrasi, selain itu dapat pula membantu proses belajar mengajar, membantu proses adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah. Selain itu, proses asistensi mahasiswa yang dilakukan berupa tanggung jawab dalam meningkatkan literasi dan numerasi pada siswa-siswi yang berada di SD Inpres 1 Malawei Kota Sorong. Hasil dari program ini yakni berupa peningkatan penanaman empati dan kepekaan social pada diri mahasiswa terhadap permasalahan kehidupan masyarakat yang ada di lingkungan sekitar terutama di bidang pendidikan, mengasah keterampilan dan problem solving dalam bekerja sama di lintas bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa, mengembangkan wawasan, karakter dan soft skills mahasiswa, serta meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam pembangunan sosial.
Analisis Kemampuan Guru Sekolah Dasar Dalam Melakukan Variasi Gaya Mengajar pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
Authors: Putri Reny Diansah , Suhandi Andi , Alirmansyah Alirmansyah 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru sekolah dasar dalam imelakukan ivariasi ipada pembelajaran itatap muka terbatas dengan rumusan masalah : iBagaimana ikemampuan iguru isekolah idasar idalam melakukan ivariasi gaya mengajar ipada ipembelajaran itatap muka terbatas. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data yang diperlukan berupa teks deskripsi mengenai bagaimana kemampuan guru dalam melakukan variasi pada pembelajaran tatap muka terbatas yang dikumpulkan dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara dari sumber data yaitu guru wali kelas II yaitu Ibu S. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru wali kelas II menggunakan variasi pada pembelajaran tatap muka terbatas, variasi gaya mengajar yang digunakan guru digunakan dalam proses belajar mengajar. Perlunya penguasaan guru terhadap Variasi gaya mengajar pada proses pembelajaran akan membuat siswa antusias dan tidak bosan dalam belajar.
Analisis Tentang Perilaku Konsumen dalam Makanan Menggunakan Shopeefood di Plaju Palembang
Authors: Destovia Nadia , Arsela Septu , Angrista Hesti , Ramika Amaeliana 
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana perilaku konsumen dalam memesan makanan menggunakan Shopeefood di Plaju Palembang. Penelitian ini dilakukan denganmengumpulkan sampel dari 10 orang dengan menggunakan teknik pengambilan sampel non- probability sampling dengan metode purposive sampling. Hasil penelitian membuktikan bahwa sikap konsumen dalam memesan makanan menggunakan Shopeefood didasari oleh kebiasaan, dan prinsip ekonomi yang dijalankan oleh setiap orang untuk mendapatkan keuntungan yang maksimal dengan usaha yang minimal.studi lain menganalisis dampak teknologi terhadap perilaku manusia dan kemunculan shoppefood sebagai pendatang baru di industry pengiriman makanan.
Language Learning Media Through Mobile APP: The Effects of Busuu on Vocabulary Learning and Listening Skills
Authors: Nadya Laela Nada , Aswir Aswir 
Published: January 2024

This study investigates the effects of the Busuu Mobile app on vocabulary learning and listening skills. In order to achieve the objective of this study, the researchers used a quantitative approach with a pre-experimental design. The participants of this study were 38 students of class 7.1 in SMP Negeri 4 Tangerang Selatan, with a total of 469 populations. The data were collected through pre-tests and post-tests to determine students’ vocabulary learning and listening skills scores. The scores were then analyzed using Paired Sample Effect Size to determine the effects’ significance. The effect size of students’ vocabulary learning and listening skills was high, with 4.404 for vocabulary learning and 4.670 for listening skills (>1). This study concludes that using Busuu on students’ vocabulary learning and listening skills had a high effect. Therefore, the Busuu mobile app is advised to be utilized in vocabulary learning and listening skills. The future study of finding out the students’ perception of using Busuu will be necessary for the effectiveness of using this mobile application.
Genetic Algorithm untuk Menyelesaikan Russia-20-Nodes-TSP Instance
Authors: Sanggala Ekra 
Published: January 2024

Travelling Salesman Problem (TSP) merupakan permasalahan penentuan rute terpendek yang diawali dari titik start untuk mengunjungi sekumpulan titik tepat sekali dan diakhiri dengan kembali ke titik start. Genetic Algorithm (GA) merupakan sebuah metaheuristic yang dapat diaplikasikan pada berbagai permasalahan optimasi, termasuk TSP. Untuk membuktikan kemampuan tersebut maka diperlukan sebuah TSP Instance yang akan diselesaikan oleh Genetic Algorithm. Russia-20-Nodes-TSP Instance merupakan salah satu TSP Instance yang terdapat pada Russian TSP Instances. Dengan menggunakan Genetic Algorithm, panjang rute terpendek dari Russia-20-Nodes-TSP Instance adalah 10.104 Km.