The state of green spaces on the territory of preschool institutions in Arkhangelsk
Authors: Сунгурова Н.Р. , Страздаускене С.Р. , Стругова Г.Н. , Макаров С.С. 
Published: November 2023

Изучали состояние озелененных территорий дошкольных учреждений, расположенных на северо-востоке Русской равнины. Цель исследований - проведение анализа состояния зеленых насаждений на территории дошкольных образовательных учреждений в городе Архангельске на соответствие требованиям нормативно-правовых документов. Объект исследования - семь дошкольных образовательных учреждений в центральной части города Архангельска, выбранных в случайном порядке. Для района расположения объектов характерна холодная продолжительная многоснежная зима и относительно короткое прохладное и дождливое лето. Суровость климата сказывается на бедности ассортимента местных древесно-кустарниковых видов. В ходе изучения зеленых насаждений на территории детских садов проводили следующие виды оценки: дендрологическую, морфологическую, биоэкологическую и ландшафтно-архитектурную. Исследования показали, что имеющиеся на территориях зеленые насаждения не отличаются видовым разнообразием. Среди древесно-кустарниковых пород на участке одного учреждения насчитывается всего 10-12 видов, причем некоторые представлены в одном экземпляре и плохом эстетическом состоянии. Отмечено, что цветочные культуры не отличаются разнообразием и яркими красками, а в отдельных случаях их вообще недостаточно. Установлено, что в породном составе древесных растений и цветочных культур присутствуют ядовитые виды, что недопустимо. Расширение ассортимента интродуцированных видов деревьев и кустарников на территории дошкольных учреждений позволит обеспечить познавательную функцию, развить у воспитанников эстетический вкус и улучшить архитектурно-художественный облик территории детских садов.
The condition of the green areas of preschool institutions located in the north-east of the Russian Plain was studied. The purpose of the research is to analyze the state of green spaces on the territory of preschool educational institutions in the city of Arkhangelsk for compliance with the requirements of regulatory documents. The object of the study is seven preschool educational institutions in the central part of the city of Arkhangelsk, selected at random. The area where the objects are located is characterized by a cold, long, snowy winter and a relatively short, cool and rainy summer. The severity of the climate affects the poverty of the assortment of local tree and shrub species. During the study of green spaces on the territory of kindergartens, the following types of assessment were carried out: dendrological, morphological, bioecological and landscape-architectural. Studies have shown that the green spaces available in the territories do not differ in species diversity. Among the tree and shrub species on the site of one institution, there are only 10-12 species, and some are presented in one copy and in poor aesthetic condition. It is noted that flower cultures do not differ in diversity and bright colors, and in some cases they are not enough at all. It has been established that poisonous species are present in the species composition of woody plants and flower crops, which is extremely unacceptable. The expansion of the range of introduced species of trees and shrubs on the territory of preschool institutions will allow to provide cognitive function, develop aesthetic taste in pupils and improve the architectural and artistic appearance of the territory of kindergartens.