bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Future Scenarios For Land use and Coverage in the Morro do Chapéu State Park/Bahia/Brazil
Authors: De Souza Deorgia Tayane Mendes , Ramos Odaimys Socorro , Almeida Luana Daniella Silva , De Vasconcelos Rodrigo Nogueira 
Published: November 2023

Objective: The present study area is a conservation unit that faces environmental conflicts associated with deforestation, hence the objective of this article is to evaluate changes in land use and land cover between the years 1985 and 2020, in the region currently covered by the Park State of Morro do Chapéu/BA and its surroundings, in addition to predicting future scenarios.

Method: Images from the Mapbiomas project from 1985 and 2020 were used, and from the neural network method, using the MOLUSCE plugin, it was possible to simulate a land use and land cover model for the year 2040.
Results and conclusion: The results showed little significant changes, practically imperceptible, with the most affected areas being those occupied by natural vegetation and agricultural classes.

Research implications: The Morro de Chapéu State Park is home to numerous floristic and faunal species, in addition to its physical, biological and environmental complexity, therefore predicting changes in the dynamics of land use and cover is the main factor for conserving this wealth.

Originality/value: This study contributes to the implementation of policies aimed at preserving this conservation unit and at the same time incorporates an unprecedented element with the simulations of future scenarios.
PERSPECTIVES AND EXPERIENCES OF INDONESIAN PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS IN DEVELOPING DIGITAL LEARNING RESOURCES
Authors: Sudimantara Lala Bumela 
Published: November 2023

The adoption of the 2022 Emancipated Curriculum in Indonesia has prompted a need for pre-service English teachers to acquire new skill sets. These skill sets entail the integration of technology and pedagogy, aligning with UNESCO's transformative pedagogy approach to learning, which emphasizes a new paradigm of learning with a focus on essential elements of language learning. This qualitative study aims to investigate the perspectives and experiences of pre-service English teachers in Indonesia in developing digital learning resources for English learners that resonate well with the nature of the Emancipated Curriculum. A phenomenological research approach was adopted, and data were collected through a questionnaire and semi-structured interviews with 16 pre-service English teachers who had completed their final research project on the development of digital learning resources that promote a holistic English language learning. The data was analysed using both corpus analysis and thematic analysis techniques. The findings reveal that pre-service English teachers in Indonesia encounter substantial obstacles when it comes to developing and utilizing digital resources. These challenges include limited access to technology, resistance from schools to embrace digital learning, and students' inadequate English proficiency levels. Despite these constraints, the pre-service teachers generally express satisfaction and confidence in creating their digital learning materials. They also view digital technology as a valuable resource that can enrich the teaching and learning experience. In conclusion, the paper emphasizes the need to equip preservice English teachers in Indonesia with the necessary skills and knowledge to navigate the digital age and work as curriculum engineers effectively. This study suggests that by integrating digital pedagogy and providing access to digital resources, preservice English teachers can become competent curriculum engineers who can deliver quality English language instruction in the 21st century. Ultimately, this will enhance the quality of English language instruction in Indonesia and ensure that preservice teachers are well-prepared to navigate the digital age and provide quality education to their students.
DIGILANG: ENHANCING ENGLISH PROFICIENCY IN COMMUNITY-BASES TOURISM THROUGH TAILORED E-LEARNING
Authors: Nuraeni Nuraeni , Pratama Erik Yuda , Afrianto Yugo 
Published: November 2023

This study presents DigiLang, a customized e-learning platform, specifically developed to enhance English for Tourism proficiency among Community-based tourism members in Bogor Regency. The DigiLang platform was tailored to meet the specific purposes of language needs in the tourism sector. Through a comprehensive needs assessment, DigiLang provides a variety of focused resources, including personalized content, interactive modules, and practical exercises designed to foster proficient communication in the context of tourism. Further, the participants involved in this study were 30 villagers from three community-based tourism members who were randomly chosen from three tourism sites located in Bogor Regency. The participants were actively engaged in using DigiLang for English language learning within the tourism context. Their experiences and feedback were collected and analyzed to evaluate the effectiveness and suitability of the DigiLang materials in enhancing community-based tourism members' English proficiency. The results of the survey reveal learners’ positive attitudes towards (1) the user interface, (2) the language content and learning material, (3) the localized learning material. Participants also noted effective ways of online learning using DigiLang platform. Drawing from the outcomes of this developmental research, the DigiLang platform fulfilled the criteria for its adoption as a medium for online language learning, particularly in the English for Tourism context. s
KARAKTERISTIK I’RAB DAN SOLUSI PEMBELAJARANNYA
Authors: Imran Ibrahim Ummu Fadhilah 
Published: November 2023

AbstrakBahasa Arab memiliki karakteristik unik yang tidak dimiliki oleh bahasa lain. Karakteristik unik tersebut adalah sistem i’rab yang yang memiliki tanda-tanda yang berbeda sesuai dengan amil (pengaruh) yang mendahuluinya. Keberadaan sistem i’rab di sini, memberikan tantangan tersendiri bagi pendidik. Dalam pembelajaran i’rab, pendidik diharapkan dapat membantu memberikan pemahaman kepada peserta didik dengan berbagai macam metode dan strategi. Artikel ini membahas tentang karakteristik i’rab dan solusi pembelejaranya dengan menggunakan model cooperative learning. Teori pembelajaran yang menjadi landasan coopretive learning adalah teori pembelajaran konstruktivisme. Cooperative learning sendiri memiliki beberapa strataegi pembeajaran yaitu, STAD (Students Team Achievment Divisions), Jigsaw, Group Investigation, dan struktural.Kata kunci: Karakteristik, I’rab, Solusi Pembelajaran
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN INSYA’ MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR ANGKATAN 2018
Authors: Jalil Abdul 
Published: November 2023

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan Insya’ mahasiswa pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Makassar angkatan 2018” Dibimbing oleh. Fatmawati dan Nasruni. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui Faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan Insya’ mahasiswa pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Makassar angkatan. 2) Mengetahui apa upaya yang ditempuh untuk mengatasi kesulitan Insya’ mahasiswa pendidkan bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Makassar angkatan 2018. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan analisis deskriptif yang mengambil lokasi di Prodi Pendidkan bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Makassar. Fokus utama dalam penelitian ini adalah faktor-faktor penyebab kesulitan Insya’ dan upaya megatasi nya. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan metode pengumpulan data yaitu dengan teknik observasi (pengamatan), wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab kesulitan Insya’ diantaranya (1) Ada mahasiswa yang berasal dari sekolah umum dan tidak memiliki dasar Bahasa Arab (2) kurangnya rasa ingin tau. Upaya yang bisa ditempuh yaitu (1) Senantiasa giat dalam belajar Bahasa Arab (2) memperbanyak perbendaharaan kosa kata (3) memperbanyak membaca buku-buku yang berbahasa Arab.Kata Kunci: Faktor-faktor kesulitan insya’
PELUANG DAN TANTANGAN PENGEMBANGAN KARIR ERA KAMPUS MERDEKA
Authors: Alamsyah Alamsyah , Bashori Khoeruddin 
Published: November 2023

ABSTRAK Perguruan Tinggi merupakan lembaga pendidikan yang bertujuan menghasilkan lulusan yang berkompeten dan siap menghadapi berbagai tantangan dan mampu memanfaatkan peluang. Program Studi BKPI memiliki amanah menghasilkan konselor sosial dan pendidikan islam yang kompeten dan unggul. Sejumlah tantangan dan peluang dihadapi oleh civitas akademika Program Studi BKPI. Semua tantangan dan peluang perlu dijawab melalui visi, misi dan tujuan serta rencana kerja Program Studi BKPI yang terarah. Program Studi BKPI juga perlu menyiapkan setiap calon lulusan untuk memiliki visi hidup, sikap positif, kreatif, adaptif, kerja keras dan cerdas, fokus, berkemauan belajar sepanjang hayat dengan dilandasi spiritualitas yang kokoh Kata Kunci : Peluang, Tantangan Karir, Kampus Merdeka ABSTRACTHigher Education is an educational institution that aims to produce graduates who are competent and ready to face various challenges and are able to take advantage of opportunities. The BKPI Study Program has the mandate to produce competent and superior social and Islamic education counselors. A number of challenges and opportunities are faced by the academic community of the BKPI Study Program. All challenges and opportunities need to be answered through the vision, mission and objectives as well as a targeted work plan for the BKPI Study Program. The BKPI Study Program also needs to prepare every prospective graduate to have a vision of life, positive attitude, creative, adaptive, hard and smart work, focused, willing to learn for life with a strong spirituality. Keywords: Opportunities, Career Challenges, Independent Campus
Pengaruh Spiritual Emotional Freedom Technique (Seft) Dalam Menurunkan Kesepian Pada Warga Binaan Lapas Narkotika Kelas IIA, Kabupaten Gowa
Authors: Fauzan Ahmad , Lukman Lukman , Ridfah Ahmad 
Published: November 2023

ABSTRACT The separation of each prisoner from his family, the loss of work and environmental conditions as well as new forms of activity make prisoners vulnerable to loneliness. The purpose of this study was to determine the provision of Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) therapy in reducing loneliness in prisoners. This study uses a quantitative experimental method with a randomized control group pretest-posttest design. The subjects in this study were 14 prisoners who were divided into 2 groups, the treatment group (mean = 10.93) and the control group (mena = 4.07). The results showed p = 0.002 (p 0.05) for differences in the level of loneliness between groups, the significance value of p = 0.018 (p 0.05) for comparison of pretest (mean = 28.00) and posttest (mean = 20) values. .14) experimental group and p value = 0.18 (p0.05) for the comparison of pretest (mean = 27.87) and posttest (mean = 27.42) in the control group. Based on the results, it was found that there were differences in the effect of giving SEFT in reducing loneliness. Other variables that can affect loneliness are suggested to be controlled more tightly or can be studied in depth in further research, such as personality, psychological conditions and prison environment.
EKSPLORASI NILAI BUDAYA MAYARAKAT SUKU MANDAR UNTUK MATERI MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
Authors: Wahyuni Eka , Suherman Suherman 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil eksplorasi nilai budaya masyarakat suku Mandar di Kabupaten Polewali Mandar dan Kabupaten Majene sehingga, memperoleh hasil analisis hubungan etnomatematika yang ada pada masyarakat suku Mandar di Kabupaten Polewali Mandar dan Kabupaten Majene dengan materi matematika SD, mendeskripsikan pengintegrasian etnomatematika yang ada pada budaya masyarakat suku Mandar di Kabupaten Polewali Mandar dan Kabupaten Majene dalam suplemen Bahan Ajar matematika SD. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasil penelitian menunjukkan etnomatematika pada budaya masyarakat suku Mandar di Kabupaten Polewali Mandar dan Kabupaten Majene yang di eksplor berupa Kesenian, Permainan Tradisional, Makanan Khas, Kegiatan Nelayan, Sarung Sutera, Museum Mandar. Etnomatematika yang diperoleh berelasi dengan materi matematika SD antara lain yaitu, Penjumlahan dan Pengurangan bilangan cacah sampai dengan 99, Bangun Datar Sederhana dan Bangun Ruang Sederhana, Pecahan Sederhana, Lama Waktu Suatu Kejadian (satuan waktu), Kelipatan Suatu Bilangan dan Kelipatan Persekutuan Dua Bilangan, Simetri Lipat dan Simetri Putar, Pengukuran Tidak Baku (satuan panjang, satuan isi, satuan berat), Keliling Bangun Datar (Persegi, Persegi Panjan, dan Segitiga), Penyajian Data, Posisi Benda Terhadap Mata Angin. Berdasarkan validasi bahan ajar matematika SD yang diintegrasi dari etnomatematika termasuk kategori sangat baik
PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MBKM (MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA) DI PROGRAM STUDI PGMI IAIN PALAGKARAYA
Authors: ADILA NUR SYAPIKA , Nasution Asrin , Purba Widya Nurhafni Zulfa , Sulistyowati Sulistyowati , Sukiman Sukiman 
Published: November 2023

Perguruan Tinggi di Indonesia sudah mengimplementasikan program MBKM diawali dengan menyusun dokumen kurikulum yang disesuaikan dengan pedoman MBKM yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Pengembangan kurikulum menjadi kampus merdeka dan merdeka belajar sejatinya didasari pertimbangan aspek pendidikan tinggi dan globalisasi. Dengan berubahnya kurikulum di perguruan tinggi pastinya ada problem-problem yang harus dihadapi. Maka dari itu, Apabila setiap kendala dari berbagai sudut pandang berpotensi untuk di atasi atau di cegah, maka pelaksanaan program MBKM akan berjalan dengan lancar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik pengujian keabsahan data melalui triangulasi dengan analisis data pada penelitian ini terdiri dari: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Adapun kesimpulan ari penelitian ini adalah problematika yang dihadapi IAIN Palangkaraya dalam pengimplementasian MBKM adalah 1) perubahan struktur kurikulum, 2) Program Studi Kesulitan Menyesuaikan Beban Mata kuliah Dengan Perguruan Tinggi Mitra, 3) kesulitan menemukan mitra untuk bekerja sama, 4) Sistem Yang Masih Belum Sepenuhnya Menunjang Program MBKM.
PROSES PENGEMBANGAN POTENSI PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN KONSEP STIFIn DI SD UNGGULAN USWATUN HASANAH CILEGON
Authors: Safinatun Najah Fairuz Hasna , Andriana Encep , Pribadi Reksa Adya 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pemanfaatan tes STIFIn dalam upaya pengembangan potensi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dasar pelaksanaan dan penggunaan STIFIn di SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon, menganalisis tindak lanjut dan pengembangan potensi setelah dilaksanakannya tes STIFIn di SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon, serta menganalisis karakteristik dan keterampilan peserta didik di SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon setelah diterapkannya konsep STIFIn. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kasus. Subjek penelitian ini yakni Kepala Sekolah, Guru Bidang Kurikulum, Guru Kelas VI, IV, dan II, serta 10 peserta didik dari kelas IV dan II. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan STIFIn sebagai langkah awal pendidik mengidentifikasi potensi genetik setiap peserta didiknya. Kemudian memberikan gambaran mengenai karakter yang perlu mendapatkan perhatian secara khusus untuk dikembangkan. Pendidik juga dapat menentukan metode yang digunakan untuk mendidik. Sekolah berusaha mengasah dan mengembangkan keterampilan peserta didik berdasarkan hasil STIFIn yang dimiliki dengan menyediakan berbagai kegiatan yang dibutuhkan peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
HUBUNGAN PENGGUNAAN LITERASI DIGITAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN MUARA SUGIHAN KABUPATEN BANYUASIN
Authors: Wulandari Putri Agus , Sholeh Kabib , Syaflin Sylvia Lara 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Penggunaan Literasi Digital Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Muara Sugihan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V (Lima) di SD Negeri 3 Muara Sugihan dan SD Negeri 12 Muara Sugihan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian Korelasi. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas V (Lima) SD Negeri 3 Muara Sugihan sebanyak 31 siswa dan siswa kelas V (Lima) B SD Negeri 12 Muara Sugihan sebanyak 25 siswa. Data dikumpulkan dengan menyebarkan angket secara lamgsung kepada siswa SD Negeri 3 Muara Sugihan dan SD Negeri 12 Muara Sugihan. Teknik analisis data yang digunakan adalah koefisien korelasi dengan software SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan antara penggunaan literasi digital dengan hasil belajar siswa kelas V SDN Muara Sugihan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai koefisien korelasi (r)= -0,105 dimana nilai tersebut menjelaskan adanya hubungan negatif lemah antara literasi digital dan hasil belajar siswa kelas V (Lima) pada SD Negeri 3 Muara Sugihan. Selanjutnya pada SD Negeri 12 Muara Sugihan diperoleh nilai koefisien korelasi (r)= 0,004 yang dimana nilai tersebut menunjukan adanya hubungan positif lemah antara literasi digital dan hasil belajar siswa kelas V (Lima) B.
Blockchain: Benefícios e Potenciais Aplicações em Processos Industriais
Authors: Coelho Pericles Rezende 
Published: November 2023

Objetivo: O objetivo deste estudo é explorar os benefícios e as potenciais aplicações da tecnologia blockchain em processos industriais. Analisar diferentes ferramentas/metodologias/abordagens para a integração do blockchain na indústria e as consequências dessa implementação. Além disso, investigar as implicações dessa adoção, bem como a originalidade e e valor do uso dessa ferramenta no contexto industrial.

Referencial teórico: O blockchain é uma tecnologia de registro distribuído que tem sido amplamente adotada em diversos setores, incluindo o financeiro e o de saúde. No entanto, seu potencial na indústria é menos explorado. Os principais elementos do referencial teórico incluem: Fundamentos do Blockchain, Benefícios do Blockchain e Potenciais Aplicações Industriais.

Desenho/Metodologia/Abordagem: Para atingir nossos objetivos, empregaremos uma abordagem qualitativa. Onde serão coletados dados por meio de revisões bibliográficas e estudos de caso. Além de estudar as diversas metodologias de implementação, como blockchains públicos e privados, para determinar suas vantagens e desvantagens em aplcações industriais.

Constatações: O objetivo deste trabalho é encontrar evidências dos benefícios do blockchain na indústria, como maior eficiência, redução de custos, melhor rastreabilidade e maior segurança de dados. Também discutiremos os desafios encontrados para implementação em processos industriais, como questões de escalabilidade e interoperabilidade, com o objetivo de encontrar insights para aplicação em sistemas de manufatura.

Implicações de pesquisa, práticas e sociais: As conclusões deste estudo devem encorajar novas discussões para a indústria sobre questões tecnológicas, destacando a importância de considerar a adoção do blockchain como parte da estratégia de transformação digital. Além disso, poder contribuir para o desenvolvimento de melhores práticas na implementação de blockchain em processos industriais.

Originalidade/valor: Este estudo busca encontrar novos insights na literatura, explorando o uso do blockchain e suas diversas aplicações. Além disso, discutir as diferentes abordagens de implementação e analisar os resultados contribuirá para o avanço do conhecimento sobre como o blockchain pode ser melhor aproveitado no contexto industrial, oferecendo uma contribuição original e valiosa para a área de pesquisa e indústria de blockchain.
What Did Jacob Read at Bethel?: Scrolls and Scripture in Jubilees 32:21–26
Authors: Nati James 
Published: November 2023

Abstract
Jubilees 32:21–26 tells the story of Jacob’s third divine encounter at Bethel, in which heavenly writing is revealed to him. Interpreters have tried to understand this writing as Jubilees’s Heavenly Tablets, but the description of the writing and its revelation do not square well with the other mentions of the Heavenly Tablets in the book. This article explores the many problems with this reading and suggests, instead, on the basis of the Ethiopic and Latin terms used for this writing, that Jacob reads a scroll. It is suggested that the terminology in this passage refers not to tablets, but to papyrus or parchment sheets, or columns of writing – or both. This understanding of the materiality of the writing allows us to fully appreciate the claim put forward in the episode, which has to do not with the Heavenly Tablets, but with the particularities of early Jewish scribal practice.
Pengembangan Modul Berbasis Pesantren pada Materi Himpunan di MA Raudlatul Mutaqin
Authors: Firdaus Firdaus , Sari Dwi Ivayana , S Nur Aini 
Published: November 2023

Sumber belajar merupakan unsur penting dalam proses pembelajaran matematika. Modul merupakan salah satu sumber belajar yang mampu menunjukkan realitas-realitas sosial kemasyarakatan yang berhubungan langsung dengan isi materi dari sebuah mata pelajaran matematika. Pondok pesantren adalah salah satu realitas sosial kemasyarakatan, tempat siswa menimba ilmu. Dalam mengajarkan matematika yang bersifat abstrak, perlu adanya modul yang berbasis pondok pesantren agar siswa mdah memahami materi matematika. Hal ini dikarenakan berhubungan dengan konteks siswa sebagai santri. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan dan mengahasilkan modul matematika berbasis pesantren pada materi himpunan untuk kelas X MA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan metode ADDIE dengan tahapan Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Subjek ujicoba pada penelitian ini adalah kelas X MA Raudlatul Muttaqin, Modung, Bangkalan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu validasi, angket respon, dan tes. Penelitian ini menggunakan uji kevalidan, uji kepraktisan dan uji keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) modul ini dikatakan valid karena berdasarkan hasil penilaian dua validator yaitu dosen dan guru matematika diperoleh rata-rata nilai sebesar 3,835 yang berarti bisa digunakan tanpa revisi, (2) modul ini dikatakan praktis karena berdasarkan hasil angket respon siswa diperoleh rata-rata nilai 80,09% yang berarti siswa memeberikan respon positif terhadap modul, serta (3) modul ini dikatakan efektif karena berdasarkan hasil tes hasil belajar siswa diperoleh rata-rata nilai 90,91% yang berarti ketuntasan belajar siswa secara klasikal tercapai.