ДАГЕСТАНСКИЕ ДИАСПОРЫ В ОСМАНСКОЙ ИМПЕРИИ И ТУРЦИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Authors: Рагимова П.Ф. 
Published: February 2025

Статья посвящена анализу причин переселения дагестанских мухаджиров в Османскую империю в конце XIX века. Особое внимание автор уделяет роли российских и османских властей в переселенческой политике, а также нечеловеческим бытовым условиям в период пребывания мухаджиров в российско-турецких границах, ставшими причинами гибели тысяч мухаджиров от голода, лишений и непривычных климатических условий. Автор последовательно освещает место и роль дагестанских диаспор в общественно- политической жизни до и после распада Османской империи. Общественно-политическое положение дагестанских диаспор при младотурках, Ататюрке и Бояре. Автором определены поселения, в которых компактно многие годы проживали только представители дагестанских народов с целью сохранения культурно- языковой идентичности. Ключевая роль в статье отведена дагестанским общественным организациям. Автор подробно описывает деятельность общественных организаций, созданных в Турции, основной задачей которых является сохранение традиций предков в дали от исторической родины. Рассматривается роль и деятельность дагестанских общественных организаций, возникших на территории Дагестана после распада Советского союза. Особое место отведено деятельности Ассоциации по связям с соотечественниками «Ватан», внесшей посильный вклад в налаживание связей с земляками в 90-е годы XX века, когда были известны очень скудные данные о наших соотечественниках в Турции. Автор отмечает: «Ассоциации Ватан» удалось добиться открытия в Дагестане челночного маршрута – прямой рейс Махачкала – Стамбул, открыть воздушное сообщение между Дагестаном и Турцией. В заключении дан анализ языковой ситуации на территории современной Турции. Ссылаясь на ст. 120 Конституции Турецкой Республики, автор делает вывод, что сохранить родной язык дагестанские этнические меньшинства смогут лишь в том случае, если будут на нем говорить в семье и в своей этнической среде, поскольку в турецких общеобразовательных школах обучение ведется только на турецком языке.
The article is devoted to the analysis of reasons for the Dagestani Muhajirs migration to the Ottoman Empire at the end of XIX century. The author pays special attention to the role of the Russian and Ottoman authorities in resettlement policy, as well as to inhuman living conditions during the stay of Muhajirs within the Russian-Turkish borders, which caused the deaths of thousands of Muhajirs from hunger, deprivation and unusual climatic conditions. The author successively writes about the place and role of Dagestani Diasporas in the social and political life before and after the collapse of the Ottoman Empire. The social and political conditions of the Dagestani Diasporas at the Young Turks, Ataturk and Boyar. The author defines settlements in which only the representatives of Dagestani nations had lived for many years to preserve their cultural and linguistic identity. A key role in the article is assigned to the Dagestan public organizations. The author describes in detail the activities of public organizations established in Turkey, which main task is to preserve the traditions of ancestors far from their historical homeland. The role and activities of Dagestani public organizations emerged on the territory of Dagestan after the collapse of the Soviet Union is considered. A special place is given to activities of the Association for Relations with Compatriots "Vatan", which made a feasible contribution to the establishment of ties with their fellow countrymen in the 1990s, when the very scant data were available about our compatriots in Turkey. The author notes: "Association Vatan" succeeded in opening a shuttle route in Dagestan - a direct flight Makhachkala - Istanbul, the air communication between Dagestan and Turkey. In conclusion, an analysis of the language situation in the territory of modern Turkey is given. Referring to Art. 120 of the Constitution of the Republic of Turkey, the author concludes that the Dagestani ethnic minorities will be able to preserve their native language only if they speak it with the family members and in their ethnic environment, since in Turkish general education schools only Turkish is taught.