bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
حراسة البوابة في العصر الشبكي
Authors: بن سالم بن حمد الصبحي يعقوب 
Published: November 2023

يرى البعض أن حراسة البوابة هي في الأساس نظرية وصفية، لا تقدم إلا القليل من القدرة التحليلية التنبؤية. كما أن قيمتها الأساسية لا تتعدى تقديم إطار نظري، يلخص القوى الفاعلة في عملية حراسة البوابة. مرتكزات ومفاهيم النظرية، أصبحت غير قادرة على تفسير الطريقة والآلية التي تتدفق وفقها المعلومات في العصر الاتصالي الشبكي: يضيف المنتقدون. إن بناء نظرية لحراسة البوابة في الاتصال الجماهيري، أمر بالغ الأهمية، فهذه العملية هي أكثر من مجرد اختيار للمعلومات أو سلسلة من القرارات، بل يمكن اعتبارها على أنها العملية الشاملة التي يتم من خلالها بناء الواقع الاجتماعي، لأن حراس البوابة يحددون الواقع الاجتماعي للمتلقي، من خلال تقديم وجهة نظر معينة عن العالم. عليه، تبحث هذه الدراسة في المراجعات العلمية لنظرية حراسة البوابة، للكشف عن مدى كفاءة النظرية في استيعاب التطورات الاتصالية الحالية. فهل نجحت تلك المراجعات في ترميم وتطوير النظرية، والحفاظ على قيمتها التحليلية والتفسيرية؟ كيف لهذه النظرية أن تتعامل مع المدخلات الاتصالية الجديدة؟ تنطلق الورقة من فرضية أن الفكرة التي قامت عليها نظرية حراسة البوابة مازالت قائمة وفاعلة، بالرغم من التحديات المفاهيمية الكبيرة التي أفرزتها المستجدات التكنولوجية والاتصالية. كما أن المراجعات التي خضعت لها النظرية، كانت متسقة ومتماسكة، وقد أعادت للنظرية روحها، وقوتها الابستمولوجية في التعامل مع الظاهرة الاتصالية.
كلمات مفتاحية: نظرية حارس البوابة، نموذج التسلسل الهرمي للتأثيرات، نظريات الاتصال، التوسط في الرسالة، الحراسة الشبكية.
الطابع الشَّعبي في شعر ربيعة الرَّقي دراسة تطبيقيّة
Authors: القرني عبدالخالق 
Published: November 2023

يهدف البحث إلى دراسة الطَّوابع الشَّعبية في شعر ربية الرّقي دراسة تطبيقيّة، وهو أحد شعراء القرن الثّاني الهجري الذي شهد المجتمع فيه تطوّرًا حضاريًا وثقافيًا أدّى إلى تأسيس المدينة العربية وفضاءاتها الاجتماعيّة، ومؤسساتها الثقافية، وإلى اتساع العلاقات الاجتماعية، وتعزيز الروابط الإنسانيّة، وتعدد الطبقات المجتمعية، فحرص كلّ شاعر نظرًا إلى هذا التنوّع أن يذيع شعره بين النّاس، ويدور في منتدياتهم، فابتعد كثير منهم عن دائرة الشّعر الرسمي، وتفننوا في تصوير حياة ومعاناة الطبقات الكادحة، واقتربوا من لغة حياتهم اليومية، وآثروا السهولة في الألفاظ والتراكيب، وأكثروا من النظم في مقطوعات قصيرة، وقصائد ذات طابع شعبيّ يواكب الفضاء الحضاريّ، حتى يسهل حفظها، ويذيع تداولها بين النّاس، ونظرًا إلى ذلك وقف البحث على مفهوم هذا الاتجاه الشّعبي الجديد، وأهم شعرائه، والفرق بينه وبين الشّعر الاجتماعيّ، كما لمح بإيجاز إلى أبرز السّمات الفنيّة، والخصائص الشعريّة في شعر ربيعة الرّقي، وتكوينه الاجتماعي والثّقافي، وتتبع أبرز الطّوابع الشعبيّة في شعره من حيث المعاني والمضامين من جهة، والأساليب والأشكال الفنيّة من جهة أخرى، والوقوف على نماذج متنوعة من شعره، ودراسة أبرز الظّواهر الأسلوبيّة والفنيّة لهذا الاتجاه في القرن الثاني الهجري من خلال ما وصلنا من قصائده، ومقطوعاته الشعريّة
الكلمات المفتاحية: الطابع الشعبي- الشعر الرسمي- ربيعة الرقي- الأشكال الفنية- الشكل والمضمون.
أسقَاطُ رَوْضَةِ النَّاظرِ وجَنَّة المناظِر 1- باب القياس
Authors: السروري رضوان 
Published: November 2023

هذا البحثُ جزءٌ من سِلْسِلَةِ أَبحاثٍ تَهْدِفُ إلى بيانِ الأَسْقَاطِ الواقعةِ في كتابِ "رَوْضَةِ النَّاظِرِ، وجَنَّةِ المُنَاظِرِ" لابن قُدَامةَ (رحمه الله). وهو كتابٌ مشهورٌ في أُصولِ الفقهِ، غيرَ أَنَّ الذي أَكَّدَ استحقاقَهُ لهذه الدراسةِ كَونُهُ كتابًا جامعيًّا. وغيرُ خافٍ أَنَّ وقوعَ السَّقَطِ شيءٌ، وإظهارَه شيءٌ آخَرُ.
أَمَّا الأولُ: فتَقْتَضيهِ الطبيعةُ البشريةُ؛ حتى امتَدحُوا الرَّاويَ بِقِلَّةِ سَقَطِهِ، ورَضُوا من النَّاسخِ أَنْ يكونَ قليلَ السَّقَطِ- لا عديمَه- اعترافًا منهم بأَنَه لا مَفَرَّ منه
وأَمَّا الثاني: فتَقْتَضيهِ الأمانةُ العلميَّةُ، وصيانةُ الوقوعِ في خَطَأِ العِلْمِ، والعَمَلِ.
والسَّقَطُ وإنْ حَصَلَ في كلامِهم، إلَّا أَنَّ بيانَه حَصَلَ من كلامِهم أَيضًا!، فإنْ جاء استعراضُ هذا البحثِ لأَحد أَسْقاطِ هذا الكتابِ على أُسلوبٍ علْميٍّ مُحْكَمٍ، فما ذاكَ إلَّا لأَنَّه بَرُعَ في التَّطَفُّلِ على موائدِ القومِ، ليس غيرُ.
كلمات مفتاحية: السَّقَط، النَّصُّ، البيان.
Does Political Regime Matter in Assessing the Impact of Political Stability on Economic Performance across MENA?
Authors: AlShammari, Nayef , Faras Reyadh 
Published: November 2023

Abstract
This paper examines the influence of political stability on economic performance across different political regimes in the Middle East and North Africa (MENA) region. The study uses panel data of MENA sample countries from 1996 to 2018. The pooled OLS, fixed effects, random effects, and Hausman techniques are used to examine the estimated model. The study contributes to the political economy by discriminating the influence of different political regimes across MENA: republics, monarchies, and semi-democracies. The main findings show that when accounting for political regime types across MENA, the political stability of both republic regimes and monarchy regimes positively affects their economic performance. However, the impact tends to be negative for countries under semi-democratic regimes, as these countries suffer from a high level of political instability. Using other institutional indicators, semi-democratic regimes, as expected, outperformed the other political regimes. These results are consistent with the literature on the importance of democracy as a driver for economic enhancement.
Keywords: Political Regime; Political Stability; Economic Performance; Democracy;
مستوى الوعي السياحي المستدام لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمدرسة الرميس للتعليم الأساسي
Authors: المعمري سيف , بنت حسن الهدابية رقية 
Published: November 2023

تهدُف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الوعي السياحي المستدام لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمدرسة الرميس للتعليم الأساسي في سلطنة عمان، ولتحقيق هدف الدراسة اتَّبَعَ الباحثان المنهج الوصفي لِعَيِّنَة مكوَّنة من (62) طالبةً من طالبات الصف التاسع الأساسي بمدرسة الرميس للتعليم الأساسي (5-9)، التابعة لمحافظة الباطنة جنوب بولاية بركاء. ولجمع بيانات الدراسة أَعَدَّ الباحثان مقياس وَعْي مكوَّن من جزأين، هُمَا: مقياس اتِّجَاه مكوَّن من أربعة محاور، ومقياس سلوك مكوَّن من 15 سؤالًا سلوكيًّا. ولِلتَّحَقُّق من صدق الأدوات وثباتها تم عرضها على مجموعة من المحكِّمين، كما تم استخراج معامل الارتباط بيرسون، كما تم التأكُّد من ثبات المقياس باستخراج معامل الثبات ألفا كرومباخ حيث بلغ معامل الثبات لمقياس السلوك (.856)، في حين بلغ الثبات الكلي لمقياس الاتِّجَاه (0.942). وأشارت نتائج الدراسة إلى مستوى وَعْيٍ عالٍ لدى طالبات الصف التاسع الأساسي نحو الاستدامة السياحية، حيث بلغت نسبة الوعي السياحي المستدام الكلي للمقياس (87%)، وهي نسبة عالية. وفي ضوء نتائج الدراسة أَوْصَى الباحثان بأهمية تعزيز الوعي السياحي المستدام لدى الطلبة لِمَا له من تأثير على استدامة السياحة في سلطنة عُمان.
الكلمات المفتاحية: الوعي السياحي المستدام، طالبات الصف التاسع.
دور إدارة المواهب في تحقيق الإبداع التنظيمي في الجامعات الحكومية بسلطنة عمان
Authors: بنت محمد المغيرية يسرية , احمد العمري أيمن , هاشم إسماعيل عمر 
Published: November 2023

تسعى الجامعات إلى مواجهة التحديات ومواكبة التطورات السريعة، وإلى تطبيق ممارسات إدارية حديثة تسعى إلى اختيار العنصر البشري صاحب الكفاءة والمهارة الذي يستطيع تحقيق الإبداع التنظيمي، لذا تهدف الدراسة الحالية إلى بيان دور إدارة المواهب في تحقيق الإبداع التنظيمي في جامعة السلطان قابوس إحدى الجامعات الحكومية بسلطنة عمان من وجهة نظر الإداريين العاملين فيها، ولتحقيق أهداف الدراسة أُتبع المنهج الوصفي المسحي من خلال تطوير استبانة مكونة من محورين: إدارة المواهب والإبداع التنظيمي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين الإداريين والبالغ عددهم (804)، وتم وتطبيقها على عينة مكونة من (157) إداريا. وبينت نتائج الدراسة أن مستوى إدارة المواهب لدى الإداريين في جامعة السلطان قابوس جاء متوسطًا في جميع الأبعاد، كما جاء مستوى الإبداع التنظيمي مرتفعًا، وبينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة في كلا المحورين تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، والمسمى الوظيفي ولصالح رئيس القسم، والمؤهل العلمي ولصالح درجة الماجستير في محور الإبداع التنظيمي، وعدم وجود فروق دالة إحصـائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسـة وفقا لمتغير سنوات الخبرة في كلا المحورين، والمؤهل العلمي في محور إدارة المواهب، وفي ضـوء النتائج أوصـى الباحثون بمجموعة من الإجراءات التي تعزز دور إدارة المواهب في تحقيق الإبداع التنظيمي لدى الإداريين في جامعة السلطان قابوس.
كلمات مفتاحية: إدارة المواهب، الجامعات الحكومية، الإبداع التنظيمي، جامعة السلطان قابوس.
العواصف الرَّمْلِيّة في محافظة الأحساء شَرْقِيّ المملكة العربية السعودية
Authors: القاسم محمد , الملحم أفنان 
Published: November 2023

هدف البحث إلى التعرُّف على خصائص ظاهرة العواصف الرَّمْلِيّة في محافظة الأحساء شَرْقِيّ المملكة العربية السعودية وأسبابها وتوزيعها وإظهار الاتجاه العام. وتكمن أهمية البحث في الآثار المترتبة عن حدوث الظاهرة على صحة الإنسان وبيئته وأنشطته المختلفة. وقد اعتمد البحث على البيانات المناخية المتوفرة بمحطّة الأرصاد الجوية وحماية البيئة بمطار الإحساء خلال مدة الدراسة 1985-2017م. وقد أُتبع المنهج الاستقرائي، وكذلك المنهج الاستدلالي، وأُستخدم الأسلوب الكميّ لتحليل البيانات المناخية وبرنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية(Spss)، والأسلوب الكارتوجرافي وتحليل خرائط نوا للضغط الجوي على مستوى سطح البحر. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج، من أهمها: أن ظاهرة العواصف الرَّمْلِيّة هي ظاهرة جوية متكررة في منطقة الدراسة حيث بلغ تكرارها 674 عاصفة خلال مدة الدراسة، ويعدُّ الربيع أكثر فصول السنة من حيث تكرار العواصف (45%) ويزداد تكرارها في شهر مارس (16.6%)، ويعتبر فصل الخريف أقل فصول السنة تكراراً للظاهرة بنسبة (6.2%) ويحل الشتاء ثانياً والصيف ثالثاً، ويمثل تحدر الضغط الجوي العامل المؤثر الأكبر في حدوث العواصف، إضافة للعوامل الخارجية والمتمثلة في المنخفضات الجوية والجبهات والكتل الهوائية. وأكد تحليل التباين الأحادي بتطبيق اختبار شيفيه ازدياد الظاهرة والتذبذب الواضح خلال السنوات الأخيرة.
وتوصي الدراسة بالتوسع في المسطحات الخضراء ومصدات الرمال، والاهتمام بظاهرة العواصف في التخطيط العمراني وفي المجالات المختلفة الصناعية والتجارية والزراعية والصحية والبيئية. وتحديث أساليب الرصد.
كلمات مفتاحية: العواصف الرَّمْلِيّة، الأحساء
دراسة مقارنة لأنماط الهوية الأكاديمية لدى الطالبات العمانيات والطالبات السعوديات في ضوء بعض المتغيرات
Authors: العبيدانية مريم بنت سعيد , الظفري سعيد بن سليمان الظفري , الصديق فاطمة محمد الخير 
Published: November 2023

الملخص
هدفت هذه الدِّراسة إلى مقارنة أنماط الهوية الأكاديمية لدى الطالبات العمانيات والطالبات السعوديات في ضوء بعض المتغيرات، واعتمد الباحثون على المنهج الوصفي المقارن، وتكونت عينة الدِّراسة من 529 طالبةً من طالبات كلية التربية بجامعة السلطان قابوس وطالبات كلية التربية بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية، واستخدم الباحثون مقياس الهوية الأكاديمية (Isaacson & Aim, 2008)، وكشفت نتائج الدِّراسة عن وجود فروق دالة إحصائيًّا في أنماط الهوية الأكاديمية بين الطالبات في نمط الهوية الأكاديمية المحققة لصالح الطالبات السعوديات، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيًّا في نمط الهوية المحققة وفقًا لمتغير السنة الدراسيّة لصالح طالبات السنة الرابعة، ووجود فروق دالة إحصائيًّا وفقًا لمتغير المستوى الأكاديمي لجميع أنماط الهوية الأكاديمية، ووجود فروق في نمط الهوية الأكاديمية المحققة وفقًا لمتغير عدد أفراد الأسرة لصالح عدد الأفراد من 6- 8، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًّا بناءً على الترتيب الولاديّ والمستوى التعليميّ للأب والمستوى التعليميّ للأم في أنماط الهوية الأكاديمية.
الكلمات المفتاحية: أنماط الهوية الأكاديمية؛ جامعة السلطان قابوس؛ جامعة حائل؛ عبر الثقافات؛ الترتيب الولادي.
Foreign Language Learners’ Beliefs and Use of Language Learning Strategies
Authors: Abu Radwan Adel 
Published: November 2023

Variation in individuals’ success in learning a foreign/second language is often attributed to a host of cognitive, psychological and socio-cultural factors. Learners’ language learning strategies and preconceived beliefs have been explored as possible factors contributing to this variation. Research suggests that successful language learners usually utilize, whether consciously or subconsciously, more effective strategies than less proficient learners (Chamot, 2004). Similarly, learners’ beliefs are thought to shape the course of their linguistic development and their whole language learning experience (Debreli, 2012). Thus, any mistaken beliefs could have prolonged detrimental and negative effects on the learners’ learning experience (Peacock, 2001). Hence, this paper investigates the intricate relationship between learners’ beliefs and their strategic preferences. The study uses two questionnaires to collect data from 173 students in the English Department at SQU, Oman. Inferential statistical analysis shows an overall medium use of learning strategies, with metacognitive strategies occupying a top position. The results about learners’ beliefs reveal that learners’ motivation and expectations are the strongest set of beliefs held by language learners. Learners seem to accord less significance to the traditional role of grammar and vocabulary in language learning. As for the relationship between strategies and beliefs, the findings show that students’ beliefs intricately correlate with different categories of strategies. In specific, foreign language aptitude and learners’ motivation and expectations strongly correlate with almost all sets of strategies. From a pedagogical perspective, the findings of this investigation are of a great significance for both learners and instructors. To ensure a successful language learning experience, instructors need to give special attention to helping learners overcome any preconceived negative beliefs and providing them with proper training on how to use appropriate strategies.
Keywords: beliefs, strategies, correlation, metacognition, strategy training.
تحليلُ خصائص حوادث المشاة ومُحدِّداتها المكانية في مدينة الرياض خلال الفترة (2017 – 2019)
Authors: ضايم القرادي مفرح 
Published: November 2023

تهدف الدراسة إلى دراسة حوادث الدَّهْس المرورية في مدينة الرياض لأعوام 2017، 2018، 2019م، بالاعتماد على تقنيات نُظُم المعلومات الجغرافية. تسعى الدِّرَاسة إلى تحليل التوزيع المكاني والزماني لحوادث الدَّهْس في المدينة، ونمط توزيعها، وتركزها؛ وصولاً لفهم محدداتها المكانية وأسباب توزيعها. بلغ مجموع حوادث الدَّهْس في المدينة لسنوات الدِّرَاسة على التوالي: 3416، 2857،2342 حادثًا؛ وفقًا لبيانات هيئة الهلال الأحمر السعودي. وكانت من أهم النتائج التي توصَّلت إليها الدراسة أنَّ أماكن التسوق والخدمات التجارية كانت الأعلى في عدد حوادث الدَّهْس بمجموع 246 حادثًا، ثم تأتي المدارس في المرتبة الثانية بمجموع 149 حادثًا على مستوى أحياء مدينة الرياض. وقد سجلت كلٌّ من أحياء: الرمال، النسيم الشرقي، النسيم الغربي، طويق، العزيزية الأعلى تسجيلاً في عدد الحوادث لسنوات الدراسة. وتوصي الدراسة بضرورة الاهتمام بتصميم الطرق بشكلٍ آمنٍ ومناسبٍ للمشاة من خلال وضع علامات إرشادية، وتحديد أماكن مخصَّصة للعبور، وتعزيز السلامة المرورية بالقرب من: المجمعات التجارية، المدارس، المساجد، الحدائق وغيرها من الخدمات؛ مع ضرورة إجراء المزيد من الدراسات الهندسية، والصحية، والاقتصادية؛ لتحديد العوامل والتأثيرات المصاحبة لهذه الحوادث على المجتمع.
الكلمات المفتاحية: حوادث الدَّهْس- نظم المعلومات الجغرافية- المُحدِّدات المكانية- كثافة الحوث- الانحدار الجغرافي الموزون.
تأثير التَّعلُّم عن بُعْد على مستوى التَّحصيل الأكاديميّ والتواصل لدى طلاب جامعة الشارقة في ظل جائحة كورنا "كوفيد-19"
Authors: الغرباوي فاطمة , عبدالكريم الحوراني محمد 
Published: November 2023

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير التَّعلُّم عن بُعْد على طلاب جامعة الشارقة في ظل جائحة كورنا "كوفيد-19" وتم استخدام العينة العشوائية البسيطة من خلال منهج المسح الاجتماعيّ. كما اعتمدت الدراسة على الاستبيان كأداة لجمْع البيانات. وتوصلت الدراسة فيما يتعلق بجودة التعليم إلى شعور الطلبة بشكل عام بالوحدة والانعزالية بالدرجة الأولى، يليها سهولة استخدام التكنولوجية للتعلم والحرية والراحة وتنمية القدرات الفردية، مما يعكس اتجاهاتهم الإيجابية نحو التَّعلُّم عن بُعْد بشكل عام، بالرغم من شعورهم بالوحدة لعدم الالتقاء وجهاً لوجه، وبالنسبة للمستوى الدِّراسيّ للطالب ومدى تأثيره في عملية التَّعلُّم عن بُعْد في جامعة الشارقة جاءت وجهة نظر الطلاب لتشير إلى أن إهدار الوقت في التكنولوجيا ومحاولة دخول المحاضرة جاء في المرتبة الأولى، يليها عدم مراعاة الفروق الفردية، ويعزى ذلك لعدم رؤية الطالب ومواجهته كما في التَّعلُّم الكلاسيكيّ وفي المراتب الأخيرة جاء عدم اكتساب الخبرة و ارتفاع الحافزية الفردية لدى الطلبة وأخيراً التزود بالمعلومات السهلة، وتبين أنَّ من أثر التَّعلُّم عن بُعْد على العلاقة التفاعلية بين الأستاذ والطالب أن هذا النمط من التعليم قد عزَّز بالفعل العلاقة بين الأستاذ، يليه شعورهم بعدم وصول المعلومة بشكل واضح مقارنة بالتعليم التقليدي، ويأتي بالمرتبة الأخيرة خوفهم من التقييم غير العادل، كما وضحت العلاقات الارتباطية بين تأثير عملية التَّعلُّم عن بُعْد في ظل جائحة كورونا وبين اختلاف خصائص العينة وجود علاقات ارتباطية بين الجنس/ المرحلة الجامعية/ التخصص/ المنطقة/ عدد الاخوة / ونوع السكن.
الكلمات المفتاحية: التَّعلُّم عن بُعْد- التَّحصيل الدِّراسيّ- جائحة كورونا- جامعة الشارقة- التَّعلُّم التقليدي.
تفعيلُ الممارسات الإدارية المُعزِّزة لمظاهر الأمن الفكريّ لطلبة التعليم ما بعد الأساسيّ بسلطنة عُمان في ضوء المُتغيِّرات التكنولوجية
Authors: العبري خلف , لاشين محمد , القرينية لهية 
Published: November 2023

تهدف الدراسة إلى التَّعرُّف على واقع ممارسة الأمن الفكريّ لدى الطلبة العُمانيّين في مدارس التعليم ما بعد الأساسيّ بسلطنة عُمان، كما هدفت إلى معرفة مستوى الممارسات الإدارية الداعمة للأمن الفكريّ لطلبة هذه المرحلة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي. وقد استُخدِمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، حيث تم تطبيقها على عينة عشوائية من طلبة التعليم ما بعد الأساسيّ (11-12) بمدارس السلطنة. وبلغ عدد أفراد العينة (1257) طالباً وطالبة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود مظاهر عالية للأمن الفكريّ لدى طلبة التعليم ما بعد الأساسيّ في المدارس العُمانيّة، كما أظهرت الدراسة قلة وجود الممارسات الإدارية من قِبل هذه المؤسسات لتعزيز الأمن الفكريّ لدى طلبتها، وأوصت الدراسة بتضمين مفهوم الأمن الفكريّ وممارساته في عدة مجالات، منها التَّخطيط والتَّنظيم والتدريب في ضوء المُتغيِّرات التكنولوجية.
الكلمات المفتاحية: الأمن الفكريّ- المُتغيِّرات التكنولوجية- الممارسات الإدارية- التَّخطيط- التَّنظيم.
النرجسية وعلاقتها بالمناعة النَّفسيّة لدى الأزواج السعوديين
Authors: الكريدس ريم 
Published: November 2023

تهدف الدراسة إلى الكشف عن علاقة بين متغيري النَّرْجيسيّة والمناعة النَّفسيّة لدى الأزواج السعوديين، كما هدفت إلى التَّعرُّف على مستوى كلٍّ من النَّرْجيسيّة والمناعة النَّفسيّة لدى الأزواج عينة الدِّراسة، وكذلك إمكانية التنبؤ بالمناعة النَّفسيّة من النَّرْجيسيّة لدى الأزواج، وقد اتبعت الدِّراسة المنهج الوصفي الارتباطيّ، وطُبقت على عينة مكونة من (200) من الأزواج من مدينة الرياض، ممّن تتراوح أعمارهم بين (25: 35)، وتتراوح فترة زواجهم من (10:1) سنوات، وتم استخدام مقياس النَّرْجيسيّة ومقياس المناعة النَّفسيّة (إعداد الباحثة)، وقد توصلت النتائج إلى وجود علاقة سلبية بين النَّرْجيسيّة والمناعة النَّفسيّة لدى الأزواج السعوديين، كما توصلت إلى وجود مستوى منخفض من المناعة النَّفسيّة لديهم، بينما يتمتع الزوج عينة الدِّراسة بمستوى مرتفع من النَّرْجيسيّة، كما تبين أنه يمكن التنبؤ بالمناعة النَّفسيّة من خلال أبعاد النَّرْجيسيّة.
الكلمات المفتاحة: النَّرْجيسيّة- الأنانية- المناعة النَّفسيّة- المرونة النَّفسيّة- الأزواج.
The Central Role of Active Learning in University Education: with Special Reference to Content Courses
Authors: Ali Al-Balushi Rashid 
Published: November 2023

This paper raises the question of why university graduates lack higher order intellectual skills, and ascribes this to the teaching approach adopted for content courses. It argues that the lack of critical thinking and problem solving as well as research skills is due to the widespread use of the direct approach to instruction for university content courses. It thus argues that the solution is in adopting teaching approaches that promote active learning, like the discussion approach and the problem-based approach. The recommended approaches aim at arousing students’ curiosity about the material through assigning readings and presenting problems, which prompts the students to make observations and ask questions, therefore assuming the active role of ‘learner’, rather than the passive role of ‘recipient’. The paper justifies recommending these two approaches by linking them to the children’s learning style and scholars’ discovery process, which are essentially based on ‘making observations’, ‘asking questions’, and ‘pursuing answers’.

Keywords: curiosity; observation; questions and discussion; problems; active learning.
واقع الرعاية الأسرية لمرضى الفصام من وجهة نظر المُختصين النفسانيين في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، الخبرة، نوع العلاج)
Authors: لخضر روبي محمد 
Published: November 2023

هدف البحث إلى التعرف على واقع الرعاية الأسرية لمرضى الفصام من وجهة نظر المختصين النفسانيين بالجزائر، ولتحقُق أهداف البحث، تم تصميم استبانة الرعاية الأسرية لمرضى الفصام. وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقُها على عينة قوامُها (62) مختصًا، وللإجابة على أسئلة البحث تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية. وأظهرت النتائج أن مستوى الرعاية الأسرية لمرضى الفصام متوسط، وجود فروق في اتجاهات المختصين النفسانيين نحو مستوى الرعاية الأسرية لمرضى الفصام تبعًا لمتغير الجنس ومتغير الخبرة. كما أظهرت النتائج أن مرضى الفصام أكثر استجابة للعلاج النفسي التكاملي من العلاج النفسي التحليلي.
الكلمات المفتاحية: الرعاية الأسرية؛ المرض النفسي؛ الفصام؛ المختص النفساني؛ العلاج النفسي.
The Specialization of Information Science and its Relationship with other Specializations: The Experience of the Department of Information Studies at Sultan Qaboos University
Authors: Al Hijji Khalfan Zahran Hamed , Abdullah Khaled Ateeq Saeed 
Published: November 2023

This study aims to explore the interdisciplinary research and courses of the Department of Information Studies (DIS) at Sultan Qaboos University with other disciplines in the university, and to explore its impact on the management and development of various academic programs of the department. To achieve this objective, the study utilized qualitative research methods such as: content analysis of documents, written plans, and course syllabi of the department and open interviews with faculty members to identify kinds of relations with other scientific disciplines they seek when building their academic programs. The study revealed that the interdisciplinary relations of the department exist in all its programs. The DIS PhD program was initiated as an interdisciplinary program in cooperation with departments of Information Systems, Management, and Computer Science. Further, the interdisciplinary path of the Masters’ program is clearly seen in the variation of topics that dissertations have discussed, which include human resources, marketing, bibliometric studies, social media, e-government, information literacy, manuscripts, and technology acceptance. The Higher Diploma in Medical Libraries is directed towards qualifying specialist librarians for health and medical libraries. Students admitted in this program are usually selected from those who apply from biology and health sciences. Lastly, in the undergraduate level, DIS provides the bachelor of Learning Resource Centers in Faculty of Education with number of specialized courses. In the main time there are many electives and required courses from different disciplines that are included in the department’s undergraduate study plan.
سحب البحث- دور وسائل الاتصال في حملات الانتخابات النيابية في مملكة البحرين لعام 2014 دراسة ميدانية"
Authors: احمد عبدالله على , عبد المنعم الغباشي شعيب 
Published: November 2023

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الوسائل الاتصالية المستخدمة في الحملات الانتخابية، ومدى اعتماد النواب البحرينيين الفائزين بعضوية مجلس النواب عام 2014 على وسائل الاتصال المختلفة في حملاتهم الانتخابية، والتعرف على الأساليب التي استخدموها لمعرفة رد فعل الجمهور على رسائلهم الإعلامية أثناء حملاتهم الانتخابية، ومدى مراعاتهم للمستوى الثقافي والاجتماعي والسياسي للجمهور في اختيار وسائل الاتصال، ومعرفة مدى أهمية وسائل الاتصال في نجاح حملاتهم الانتخابية. تم اتباع منهج البحث الوصفي التحليلي باستخدام استبانة تتألف من تسع وعشرين فقرة بعد التأكد من صدقها وثباتها بالطرق المناسبة. وقد تم تطبيقها على تسعة وثلاثين نائباً من الأربعين الذين فازوا بالانتخابات النيابية لعام 2014 بطريقة فردية من خلال الاجتماع بكل منهم بصورة مباشرة. وتم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS. كشفت عملية تحليل البيانات عن نتائج عديدة، ومن أبرزها: أن وسائل الاتصال الاجتماعي وبالأخص الإنستجرام والوتساب قد احتلت المرتبة الأولى بين الوسائل الاتصالية التي جرى استخدامها في حملات النواب الانتخابية، بينما أظهرت الدراسة أن الراديو والتلفزيون كانا في ذيل الوسائل الاتصالية التي اعتمد عليها النواب، وإن جمهور الشباب قد احتل المرتبة الأولى في اهتمامات النواب، بينما جاء جمهور الأطفال في المرتبة الأخيرة.
الكلمات المفتاحية: وسائل الاتصال، الحملات الانتخابية، مجلس النواب، الإنستجرام، الوتساب.