bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A review of the John F. Kennedy Medical Center's response to the COVID-19 pandemic in Liberia
Authors: Wachekwa Ian , Camanor Sia Wata , Kpoeh-Thomas Tete , Glaydor Facia , Barclay-Korboi Yassah Moracious , Moses J. Soka , Bartekwa-Gwaikolo Joyce Weade 
Published: January 2024

ObjectiveOver the past decades, the world has experienced a series of emerging and re-emerging infectious disease pandemics with dire consequences for economies and healthcare delivery. Hospitals are expected to have the ability to detect and respond appropriately to epidemics with minimal disruptions to routine services. We sought to review the John F. Kennedy Medical Center's readiness to respond to the COVID-19 pandemic.MethodsWe used the pretest-posttest design in June 2021 and May 2023 to assess the hospital's improvements in its COVID-19 readiness capacity by collecting data on the hospital's characteristics and using the WHO COVID-19 Rapid hospital readiness checklist. We scored each readiness indicator according to the WHO criteria and the hospital's overall readiness score, performed the chi-square test for the change in readiness (change, 95% CI, p-value) between 2021 and 2023, and classified the center's readiness (poor: &lt; 50%, fair: 50–79%, or satisfactory: ≥80%). The overall hospital readiness for COVID-19 response was poor in 2021 (mean score = 49%, 95% CI: 39–57%) and fair in 2023 (mean score = 69%, 95% CI: 56–81%). The mean change in hospital readiness was 20% (95% CI: 5.7–35%, p-value = 0.009). Between 2021 and 2023, the hospital made satisfactory improvements in leadership and incident management system [from 57% in 2021 to 86% in 2023 (change = 29%, 95% CI: 17–41%, p &lt; 0.001)]; risk communication and community engagement [38–88% (change = 50%, 95% CI: 39–61%, p &lt; 0.001)]; patient management [63–88% (change = 25%, 95% CI: 14–36%, p &lt; 0.001)]; and rapid identification and diagnosis [67–83% (change = 16%, 95% CI: 4.2–28%, p = 0.009)]. The hospital made fair but significant improvements in terms of coordination and communication [42–75% (change = 33%, 95% CI: 20–46%, p &lt; 0.001)], human resources capacity [33–75% (change = 42%, 95% CI: 29–55%, p &lt; 0.001)], continuation of critical support services [50–75% (PD = 25%, 95% CI: 12–38%, p &lt; 0.001)], and IPC [38–63% (change = 25%, 12–38%, p &lt; 0.001)]. However, there was no or unsatisfactory improvement in terms of surveillance and information management; administration, finance, and business continuity; surge capacity; and occupational and mental health psychosocial support.ConclusionSubstantial gaps still remain in the hospital's readiness to respond to the COVID-19 outbreak. The study highlights the urgent need for investment in resilient strategies to boost readiness to respond to future outbreaks at the hospital.
URGENSITAS NILAI-NILAI ISLAM MENUJU KEUNGGULAN
Authors: Hadi Abdul 
Published: January 2024

Dewasa ini terlah terjadi disparitas anatara masyarakat beragama secara umum dan masyarakat Muslim khususunya dengan ajaran agamanya, sehingga seringkali melahirkan sikap dan perbuatan yang tidak terpuji dan menympang dari ajaran agamanya. Tindakan pelecehan seksual yang terjadi dilingkungan pendidikan baik disekolah terbilang cukup tinggi. Menurut laporan Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) menyebutkan sejak Januari - Pebruari 2023, telah terjadi 86 kasus pelecehan seksual dikalangan institusi pendidikan, baik di sekolah, madrasah, dan bahkan pondok pesantren, dan ironisnya Data FSGI mendapati 50% kasus kekerasan seksual terjadi pada jenjang SD/MI, lalu 10% lainnya di jenjang SMP, dan 40% sisanya di pondok pesantren. Sebenarnya semua nilai (values) pada umumnya sangat relatif, terangkum dalam bingkai segitiga universal values (kebenaran, kebaikan, keindahan) yang berfungsi sebagai pijakan pokok bagi setiap orang dalam membangun keyakinanya agar melacu pada etika yang tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptf, kritis analisis terhadap berbagai sumber yang terdapat dalam sumber pokok ajaran Islam dan karya-karya para cendikiawan Muslim khusunya karya Hamid Zahron (2005) yang berjudul: (القيم والتنمية البشرية ) yang dierbitkan oleh Majlis A’la Lissaqofah. Lajnah Tarbiyah, Kairo, dan karya Jabir Qomihah (1983) yang berjudul (القيم الإسلامية) terbitan :Darul Kitab Al Misry. Kairo. Studi tentang ini sangat penting karena beberapa argumen berikut: 1. Sebagai sumber utama (main resource ) menuju model kehidupan yang sehat dan kreatif, dimana kedua krakter tersebut adalah esensi hakekat keberadaan manusia. 2.Nilai-nilai Islam mendorong akan kebebasan dalam berfikir, membangun pergaulan baik dengan siapapun, serta membangun sikap dan tindakan menjaga kehormatan manusia. Dalam penelitian itu ditemukan beberapa nilai-nilai ajaran Islam seperti moderat, gradul, dan menjaga kemaslahatan. Dan dapat disimpukan bahwa semua pilar keimanan yang terdiri dari iman pada Allah, rasul, kitab-kitab, para Malaikat, hari kiamat, hisab, surga, neraka, dan lainya, jika diyakini dengan benar dapat melahirkan sikap dan perbutan mulia dan terpuji dan bisa menangkal perbuatan setiap perbuatan keji.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI UPAYA GURU DALAM MENANGANI SISWA UNDERACHIEVER
Authors: Rohimah Rohimah 
Published: January 2024

Dalam proses Manajemen pendidikan tidaklah selalu berjalan dengan baik, akan terdapat berbagai masalah, kendala dan berbagai hambatan di dalamnya, salah satunya adalah kesulitan belajar yang di alami oleh siswa underachiever yaitu siswa yang memiliki potensi untuk dapat mencapai prestasi dan hasil belajar yang baik namun karena pengaruh dari berbagai faktor sehingga masalah tersebut mempengaruhi prestasi dan hasil belajar yang seharusnya dapat di capai oleh siswa, hal ini sering terjadi karena motivasi belajar yang dimiliki siswa sangat rendah, anak yang mengalami underachiever sering kali menunjukan perilaku menghindar dan menanggap bahwa belajar bukanlah suatu hal yang menyenangkan, merupakan suatu permasalahan yang kemungkinan besar belum teratasi dengan maksimal oleh guru, maka guru terkhusus manajemen Pendidikan Agama Islam yang selalu berhubungan dengan berbagai aspek bidang keilmuwan memiliki peranan yang begitu penting berkaitan dengan hal ini.
Dalam penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui (1) Gambaran siswa yang mengalami underachiever, (2) Upaya guru PAI dalam penanganan siswa underachiever, (3) Faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam penanganan siswa underachiever dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 30 Kota Bekasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif deskriptif yang bentuknya adalah kata-kata tertulis yang mana data-data yang di peroleh berdasarkan dari hasil obervasi, wawancara dan dokumentasi.
Setelah melakukan penelitian ini menghasilkan suatu kesimpulan sebagai berikut : (1) Gambaran siswa yang mengalami underachiever dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 30 Kota Bekasi memiliki ciri gambaran yaitu : Pertama, Siswa yang mengalami underachiever di SMP Negeri 30 Kota Bekasi cenderung terlihat kurang memiliki motivasi pada saat proses pembelajaran berlangsung. Kedua, Siswa yang mengalami underachiever menunukan perilaku menghindar seperti lebih suka menyendiri dan menjauhi lingkungan teman-temannya di kelas. (2) Upaya Guru Manajemen Pendidikan Agama Islam dalam penanganan siswa underachiever yaitu mengupayakan faktor yang berasal dari individu, keluarga, sekolah dan teman sebaya. (3) Faktor pendukung dan penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam penanganan siswa underachiever yaitu : Faktor pendukung, guru, wali kelas, dan sarana dan prasarana. Faktor pengahmbat, Sulitnya bekerja sama dengan orang tua, dan siswa yang sangat sulit untuk di arahkan.
KONSEP PENDIDIKAN PAULO FREIRE DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Authors: Lestari Ayu , Munajah Neneng , Uyuni Badrah 
Published: January 2024

Pendidikan humanis merupakan proses pendidikan yang dilakukan dengan kesadaran secara terus-menerus untuk memanusiakan manusia. Upaya inilah yang ditawarkan oleh seorang tokoh dari Brazil yaitu Paulo Freire. Pendidikan humanis didasari oleh persamaan kedudukan manusia dimana keduanya berperan penting dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan Paulo Freire dan analisis pemikiran pendidikan Paulo Freire dalam perspektif Islam. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan (library research), yang memerlukan referensi cukup banyak seperti buku, jurnal, artikel, dan literatur-literatur lainnya. Adapun sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari data primer (data pokok) dan data sekunder (data penunjang atau pendukung data primer). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Selanjutnya, metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif. Adapun Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis isi (Content Analisys). Dalam temuan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan Paulo Freire mempunyai persamaan ide dengan perspektif Islam secara khusus yaitu menjadikan pendidikan sebagai tempat untuk merefleksikan diri, mengembangkan potensi peserta didik yang membebaskan dan menjadikan peserta didik lebih kritis dalam melihat dunia. Pendidikan humanis dan pendidikan Islam, memiliki relevansi dalam proses pendidikan, sama-sama merumuskan humanisasi dan pembebasan sebagai orientasi pendidikan, serta menempatkan peserta didik dan pendidik sama-sama sebagai subyek dalam proses pembelajaran. Hanya saja pendidikan dalam perspektif Islam lebih unggul dibandingkan dengan pendidikan humanis Paulo Freire, pendidikan lebih mampu mengintegrasikan pendidikan ilmu agama dan ilmu umum dan itu tidak dimiliki oleh konsep humanis Paulo Freire
URGENSI KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM PUBLIC RELATIONS
Authors: Salsabila Julia , Juliadrianti Marcha , Luqyana Khairunnisa , Kadri Hanif Al , Setiawati Merika 
Published: January 2024

Komunikasi yang efektif memiliki peran krusial dalam ranah public relations. Efektivitas komunikasi terwujud ketika pesan yang disampaikan oleh komunikator sesuai dan identik dengan pesan yang diterima oleh komunikan, tanpa adanya pengurangan atau penambahan kata yang mungkin menimbulkan interpretasi yang keliru. Dalam konteks public relations, komunikasi yang efektif memiliki dampak besar terhadap kualitas hubungan antara organisasi dengan publiknya. Kemampuan seorang praktisi public relations untuk berkomunikasi secara efektif memiliki potensi untuk membentuk citra positif terhadap organisasi. Artikel ini hasil dari telaah literatur yang memerinci aspek-aspek komunikasi dan public relations, dengan tujuan mewujudkan komunikasi yang efektif dalam konteks public relations. Strategi komunikasi yang efektif dalam public relations diarahkan pada pembentukan hubungan positif dengan publik serta aspirasi untuk menciptakan pandangan positif tentang organisasi di kalangan masyarakat. Oleh karena itu, penting bagi seorang praktisi public relations memiliki keterampilan komunikasi yang unggul.
Passé, avenir, projets, argent...
Authors: Le Rocheton  
Published: January 2024

Le centre de préformation du Rocheton a accueilli un groupe de stagiaires de janvier à avril 78. Quelques jours avant la fin du stage, les responsables ont ressenti le besoin de faire une évaluation du travail accompli et de clarifier la nature de leurs relations avec les stagiaires.
Entre les formateurs et les stagiaires, les «différences» sociales et culturelles sont grandes, ce qui pose en permanence des problèmes de communication. Il est donc nécessaire de se forger le meilleur outil de connaissance possible de la population accueillie : ses origines, son milieu de vie et d’évolution, ses activités. Il apparaît tout autant nécessaire de donner aux stagiaires les moyens de formuler une appréciation sur leur stage et leur travail personnel.
Avant leur départ, nous les avons rencontrés individuellement et nous avons longuement discuté avec chacun d’eux. Mais nous avons voulu aussi qu’ils réfléchissent sur ce qu’ils sont. Et nous leur avons demandé de l’écrire. Nous les avons interrogés sur leur vie, leurs projets, leur avenir, l’image qu’ils en ont.
Nous avons voulu qu’ils parviennent à dire quel degré de conscience ils ont des difficultés qu’ils rencontrent et à élaborer une réponse sur les moyens qui sont en leur possession pour contribuer à les résoudre.
La traumatisation inhérente à cette recherche, liée à l’angoisse provoquée par le départ, faussait les données et les perspectives qu’auraient souhaitées les formateurs et plaçait les stagiaires dans une position de dominé (élève = enfant = inférieur).
«Je suis un objet d’étude, je suis examiné par l’autre. Si je réponds, je perds mon autonomie. Si je ne veux pas jouer le jeu, je n’ai plus qu’à me révolter». Quoi qu’il en soit, les sujets nous semblaient importants et les réponses nous ont paru originales, riches, étonnantes.
Mars 2007. Diversité culturelle et combat contre la loi du cumul
Authors: Donnat Olivier 
Published: January 2024

Le thème de la diversité culturelle s’est imposé ces dernières années, dans le prolongement de celui de l’exception qui, dans un premier temps, avait été avancé dans le cadre des négociations internationales sur le commerce pour faire reconnaître le caractère spécifique des biens et services culturels. Le succès de cette thématique au fondement théorique incertain a été immédiat : tour à tour présentée comme un moyen de défense de la culture « de qualité » contre l’invasion de la sous-culture mondiale, une manière de promouvoir des cultures émergentes (hip hop, arts de la rue…) ou de sauver des cultures minoritaires ou menacées, une arme au service du « patriotisme économique » pour défendre les industries culturelles nationales, la garantie d’une interculturalité harmonieuse…, la diversité culturelle est aujourd’hui mobilisée au service des causes les plus diverses, y compris les plus contradictoires.
II - Analyses et perspectives La violence à l’école ? Trois questions posées à dix personnalités du monde de l'éducation et de la prévention de la violence
Authors: Baudry Patrick , Donzelot Jacques , Dubet François , Fize Michel , Lacourse Éric , Moignard Benjamin , Richez Jean-Claude , Robbes Bruno , Sagant Valérie , Sommaire Jean-Claude 
Published: January 2024

La violence qui s''est exprimée récemment dans certains établissements scolaires n'est pas, bien sûr, un phénomène nouveau. Pensez-vous cependant que ces manifestations présentent des caractéristiques spécifiques ? Comment pourriez-vous les décrire ?
Les causes de la violence dans les écoles sont de toute évidence multifactorielles. De fait, l'école est à l'image de la société, et les violences scolaires sont d''abord des violences tout court, à l'instar de celles qui s'exercent dans les familles, dans le monde du travail, sur les stades, dans les transports en commun, etc. À votre avis, quelles sont les causes sur lesquelles il conviendrait de réfléchir en priorité pour tenter d'y remédier ?
De nombreuses stratégies ont déjà été mises en oeuvre pour tenter d''abaisser le niveau de violence dans les écoles. Le plan le plus récent du ministère de l'Éducation nationale, pour prévenir et lutter contre la violence en milieu scolaire, date de 2006. D''autres l'avaient précédé, sans effets notoires. Apaiser le climat scolaire est sans doute un travail au long cours, dans et hors l'école, mais pensez-vous qu'il existe tout de même des pistes d'action possibles pour y parvenir ?
Juin 1994. Sur la haine de proximité : l'école et les apprentis casseurs
Authors: Bachmann Christian 
Published: January 2024

La multiplication des incidents dans les classes de collège est-elle le signe d'une entrée en «guerre» des jeunes de banlieue contre les enseignants ?
Cette rupture de codes traduit une rupture entre deux univers, rupture sociologique, mais aussi civique et politique.
Comment les établissements peuvent-ils faire face aux frustrations grandissantes de ces jeunes ?
Juin 1992 : Les parcours professionnels des jeunes issus de l'immigration maghrébine
Authors: Fourier Martine 
Published: January 2024

Les motivations et choix professionnels des jeunes d’origine maghrébine présentent certains traits particuliers, liés notamment à l’image du métier de leur père et à des phénomènes de discrimination à l’embauche.
La différenciation garçons-filles semble plus marquée que chez d’autres jeunes de faible niveau de qualification.
PENGARUH INOVASI MEDIA TANAM BLOTRIA TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL PADA DUA VARIETAS TANAMAN KEDELAI (GLYCINE MAX (L.))
Authors: Endrawati Tri , Widiatmanta Jeka , Sarjani Alvita , Puspitorini Palupi 
Published: January 2024

Tanaman kedelai (Glycine max (L.)) merupakan tanaman yang banyak dibutuhkan masyarakat di Indonesia. Kedelai merupakan salah satu biji – bijian yang kaya akan lemak nabati dan protein yang sudah menjadi salah satu lauk pokok bagi masyarakat Indonesia. Namun pada beberapa tahun terakhir terjadi penurunan produksi kedelai hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya adanya lahan yang semakin kritis, budidaya yang kurang tepat serta adanya hama dan penyakit.
Factor yang mempengaruhi penurunan produksi tanaman Kedelai salah satunya adanya kerusakan lahan dan penurunan kesuburan tanah. Sehingga perlu adanya pemecahan masalah dalam hal peningkatan kualitas tanah dalam lahan di Indonesia. Salah satu alternatif penanganan masalah tersebut yaitu dengan penggunaan media tanaman dimana media tanam tersebut dapat memperbaiki struktur tanah dan dapat menjadi sumber dari nutrisi tanaman secara organic. Salah satu alternatif memanfaatkan limbah blotong dengan kombinasi bahan organik serta penambahan Trichoderma sp. Sebagai inovasi media tanam BLOTRIA. Bahan organik yang digunakan dalam media tanam tersebut diantaranya abu ketel, arang sekam dan sekam yang bisa meningkatkan kadungan nutrisi yang dibutuhkan tanaman untuk pertumbuhanya.
Berdasarkan latar belakang tersebut penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui pengaruh inovasi media tanam BLOTRIA (Blotong + Trichoderma sp) terhadap petumbuhan dan hasil pada tanaman Kedelai (Glycine max (L.)). 2) untuk mengetahui pengaruh varietas terhadap petumbuhan dan hasil pada tanaman Kedelai (Glycine max (L.)). 3 untuk mengetahui interaksi inovasi media tanam BLOTRIA dan varietas terhadap petumbuhan dan hasil pada tanaman Kedelai (Glycine max (L.)).
H_infinity Filtering and Control for Networked Systems: Stochastic Parameterized Method
Authors:   Shanghai Institute of Technology, China., LI XIUYIN 
Published: January 2024

Networked Control System (NCS) refers to a class of spatially distributed closed-loop systems where the actuators, sensors and controllers are connected by communication networks. Compared with the traditional control system, NCS has the advantages of simple connection, easy expansion, convenient for maintenance and strong interaction, etc. It is widely applied in many fields of national economy, such as remote medical treatment, intelligent transportation, aerospace, national defense and so on. But due to the limited network bandwidths, there exists problems inevitable such as packet losses and varying delays etc. during the transmission of data packets. At the same time, the introduction of the networks increases the complexity of the systems such that the systems will suffer from nonlinear disturbances caused by the environment and the sensor saturations. Due to the random nature of data arrival, the whole control system is no longer a deterministic system, but a stochastic system. At present, the research on network-based stochastic system has become one of the international hot topics in the control field. In this book, we investigate the filtering and control problems based on stochastic parameterized method for the NCS in the consideration of all kinds of uncertainties during the data transmission. By using Lyapunov stability theory and linear matrix inequality technique combining with stochastic analysis and robust control theory, the desired filter or controller is designed such that the filtering error system or the closed-loop controlled system is stable in the mean square sense to some extent. Simulation results are also given to show the effectiveness of the proposed method.
The Conference of Innovation and Future Technology
Authors:   Proctor Academy. 204 Main Street. Andover. NH 03216, USA, LI HONGXUAN 
Published: January 2024

The Conference of Innovation and Future Technology accepts scientifically rigorous research, regardless of novelty. The Conference of Innovation and Future Technology’s broad scope provides a platform to publish primary research, including interdisciplinary and replication studies as well as negative results. This publication criteria are based on high ethical standards and the rigor of the methodology and conclusions reported. The Conference of Innovation and Future Technology features reports of original research from all disciplines. By not excluding research on the basis of subject area, The Conference of Innovation and Future Technology facilitates the discovery of connections between research whether within or between disciplines. We will also consider the following article types: Systematic reviews. We consider publishing systematic reviews only if the methods ensure the comprehensive and unbiased sampling of existing literature. Submissions describing methods, software, databases, or other tools. We consider submissions describing methods, software, databases, or other tools if they follow the appropriate reporting guidelines. Qualitative research. We consider publishing qualitative research only if it adheres to appropriate study design and reporting guidelines. Studies reporting negative results. The Conference of Innovation and Future Technology provides an advanced forum for scientific studies. It publishes research papers, reviews and communications. There is no restriction on the length of the papers. Electronic files and software regarding the full details of calculations or experimental procedures, if unable to be published in a normal way, can be deposited as supplementary electronic material.