bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS OLEH KELAS XI SMA NEGERI 1 SEI KANAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/ 2015
Authors: Ekawati Setia , Solin Mutsyuhito 
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sei Kanan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sei Kanan Tahun Pembelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 5 (lima) kelas yang berjumlah 138 orang. Dari populasi tersebut diambil sampel penelitian sebanyak 35 orang. Teknik pengambilan sampel adalah secara random sampling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain one group pre-test post-test design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa menulis teks eksplanasi kompleks sebelum menggunakan model pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 63,29, sedangkan kemampuan siswa menulis teks eksplanasi kompleks sesudah menggunakan model pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 75,14. Selanjutnya pengujian hipotesis menunjukkan (4,68) > (2,00) pada taraf signifikan α = 0,05. Dengan ditolak dan diterima, berarti ada Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sei Kanan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pembelajaran menulis teks eksplanasi kompleks sesudah menggunakan model pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada hasil pembelajaran menulis teks eksplanasi kompleks sebelum menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Dan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks. Kata kunci: Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Menulis Teks Eksplanasi Kompleks
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1SUMBUL TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015
Authors: BR Hutabarat Sorta Maria Reski , Sigalingging H. 
Published: October 2023

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film dokumenter dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi. Populasi penelitian ini berjumlah 256 orang siswa dan berjumlah 24 orang siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain one group pre-test andpost-test design yang dilakukan pada satu kelas (kelomok) saja dengan dua kali tes. Tes pertama disebut pre-test, yakni sebelum menggunakan media film dokumenter dan tes kedua disebut post-test, yakni setelah menggunakan media film dokumenter.Dari hasil pengolahan data yang didapat dari lapangan diperoleh nilai rata-rata pre-test adalah 63,96 dan standar deviasi adalah 7,51. Sedangkan, nilai rata-rata post-test adalah 82,29 dan standar deviasi dalah 7,77. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata post-test lebih tinggi dari pre-test. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t’. Dari hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh = 8,15 selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikasi 5% dengan dk= n-1 = 23. Pada tabel t dengan dk=23 diperoleh =2,07. Kriteria pengujian menyatakan bahwa (Ha) diterima jika > yaitu 8,15 > 2,07, maka dapat dinyatakan HO (hipotesis nihil) ditolak dan Ha (hipotesis aternatif) diterima.Jadi, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media film dokumenter berpengaruh positif secara signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sumbul Tahun Pembelajaran 2014/2015. Kata Kunci: Media Film Dokumenter, Teks Deskripsi.
Pengaruh Teknik 3M (Mengamati, Meniru, Menambahi) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Budisatrya Medan Tahun Pembelajaran 2015/2016.
Authors: Sari Putie Mayang 
Published: October 2023

Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam menulis teks berita masih rendah. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMP Budisatrya Medan tahun pembelajaran 2015/2016 dengan teknik 3M (Mengamati, Meniru, Menambahi). Sasaran dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII-2 SMP Budisatrya Medan yang berjumlah 40 Siswa. Jenis penelitian ini adalah metode eksperimen dengan model (one group pre-tets dan post-test design). Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes sebelum dan sesudah menggunakan teknik 3M. Sebelum diberikan teknik pembelajaran 3M, dilakukan tes awal terlebih dahulu. Pada tes awal diperoleh skor rata-rata 65,7. Setelah itu melaksanakan tindakan perlakuan pada siswa dengan memberikan teknik 3M dalam menulis berita. Guru menyampaikan semua tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada sub pokok bahasan menulis teks berita dan guru menyajikan materi tentang menulis teks berita. Kegiatan inti guru mengarahkan siswa dalam menggunakan teknik 3M (Mengamati., Meniru, Menambahi), siswa mengamati teks berita yang diberikan lalu siswa meniru teks berita yang telah dilihatnya lalu menambahi unsur-unsur berita yang kurang lengkap. Lalu dilakukan test kedua dengan nilai rata-rata 79,9 termasuk kategori baik. Target pelaksanaan tindakan penelitian rata-rata 70 secara individual dan klasikal. Berdasarkan nilai to dan ttabel, maka dapat diketahui bahwa to > ttabel yakni 4,01 > 2,02. Dengan demikian hipotesis diterima. Hal ini membuktikan bahwa teknik 3M berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks berita.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO “KETIKA TANGAN DAN KAKI BERKATA” OLEH CHRISYE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PANAI HULU TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017
Authors: Siregar Rudiansyah , Hadi Wisman 
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audio “Ketika Tangan dan Kaki Berkata” oleh Chrisye untuk meningkatkan kemampuan menulis teks puisi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 245 siswa kelas X SMA Negeri 1 Panai Hulu. Sampel yang diambil berjumlah 72 siswa yang terdiri dari 36 siswa kelas X-5 dan 36 siswa kelas X-6. Instrumen yang digunakan adalah test essay. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan post test only design group. Pengujian hipotesis dilakukan menguunakan uji “t”. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Pelaksanaan metode kuantitatif tidak terlepas pada teknik pengumpulan data dilakukan dengan obsesrvasi lapangan, studi pustaka, dokumentasi, teknik analisis data. Berdasarkan hasil olah data diperoleh hasil rata-rata dari penerapan media pembelajaran audio “Ketika Tangan dan Kaki Berkata” oleh Chrisye dalam meningkatkan kemampuan menulis teks puisi adalah 77,68 dengan standar deviasi 10,41 dari jumlah siswa 36 orang. Kategori pencapaian media pembelajaran audio “Ketika Tangan dan Kaki Berkata” oleh Chrisye terhadap kemampuan menulis puisi yaitu kategori sangat baik 10 siswa (28%), kategori baik 19 siswa (53%), kategori cukup 6 siswa (16%), kategori kurang 1 siswa (3%), dan tidak ada siswa yang berada dalam kategori sangat kurang. Sedangkan hasil rata dari penerapan model pembelajaran konvensional adalah 63,44 dengan standar deviasi 10,93 dari siswa yang berjumlah 36 orang. Kategori pencapaian pada model pembelajaran konvensional tidak ditemukan siswa dalam kategori sangat baik (0%), kategori baik 14 siswa (39%), kategori cukup 13 siswa (36%), kategori kurang 9 siswa (25%), dan tidak ada siswa yang berada dalam kategori sangat kurang. Dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaran audio “Ketika Tangan dan Kaki Berkata” oleh Chrisye terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Panai Hulu Tahun Pembelajaran 2016/2017. Kata Kunci: Media Pembelajaran Audio, Menulis Puisi.
Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Labuhan Deli Helvetia Tahun Pembelajaran 2016/2017.
Authors: Hutagaol Lely Ruth maruli , Basyarudin Basyarudin 
Published: October 2023

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Labuhan Deli Helvetia pada semester genap tahun pembelajaran 2016/2017 di kelas VIII dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa. Desain penelitian adalah pre-test – post-test . Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII4 yang dipilih dengan acak kelas.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Penggumpilan data dilakukan dengan menggunakan esay test , populasi dalam penelitian ini sejumlah 310 siswa yang terdiri dari sembilan kelas. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 33 siswa.Berdasarkan hasil penelitian ini membuktikan bahwa kemampun rata-rata siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Labuhan Deli Helvetia dalam menggunakan media gambar terhadap menulis teks persuasif memiliki skor 85-100% sebanyak 8 siswa mendapat nilai sangat baik , 70-84 sebanyak 21 siswa mendapatkan nilai baik, 55-69 sebanyak 2 siswa mendapat nilai cukup. Dapat disimpulkan pengaruh media gambat terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa dikategorikan baik. Kata Kunci : Media Gambar, Menulis, Teks Persuasif
KEMAMPUAN MENEMUKAN IDE POKOK PARAGRAF BERBAGAI JENIS WACANA DALAM NASKAH SOALUJIAN NASIONAL OLEH SISWA KELAS IX SMPSWASTA BANDUNG SUMATERAUTARA TAHUN PEMBELAJARAN2017/2018
Authors: Lestari Bunga , Hadi Wisman 
Published: October 2023

ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan menemukan ide pokok paragraf siswa kelas IX SMP Swasta Bandung Sumatera Utara tahun pembelajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menemukan ide pokok paragraf siswa kelas IX SMP Swasta Bandung Sumatera Utara tahun pembelajaran 2017/2018. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini dengan jumlah 78 siswa yang tersebar dalam 3 kelas. Sampel penelitian diambil dari keseluruhan jumlah populasi yaitu 78 siswa. Pengumpulan data melalui tes objektif yang berbentuk pilihan berganda. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan menemukan ide pokok paragraf dalam kategori baik dengan rata-rata 70,51. Kelemahan siswa dalam menemukan ide pokok paragraf terletak pada aspek menemukan ide pokok pada wacana argumentasi yang tergolong kurang dengan rata-rata 54, sedangkan skor rata-rata tertinggi terletak pada aspek kemampuan menemukan ide pokok paragraf pada wacana deskripsi dengan rata-rata 84,2 tergolong baik sekali. Kata kunci: ide pokok, kemampuan, wacana
Analisis Kesantunan Bahasa dalam Konteks Pembelajaran Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017
Authors: Tarigan Intan Br. , As Abdurahman 
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mendeskripsikan realisasi penggunaan kesantunan bahasa siswa dalam konteks pembelajaran negosiasi siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang berjumlah 242 orang siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 34 orang siswa yang diambil secara acak dengan menggunakan teknik undian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Metode ini digunakan karena sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian yang bersifat mendeskripsikan realisasi penggunaan dan pelanggaran kesantunan bahasa siswa dalam konteks pembelajaran negosiasi siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data, data yang dimaksud yakni percakapan teks negosiasi yag dilakukan siswa kelas X IPA 1. Dari hasil percakapan 34 siswa dengan jumlah 17 dialog percakapan yaitu 112 tuturan tersebut terdapat pemenuhan maksim kesantunan sebanyak 66 tuturan dengan terpenuhinya maksim pemufakatan sebanyak 25 tuturan, dan pelanggaran maksim kesantunan sebanyak 46 tuturan dengan pelanggaran yang dominan ditemukan pada maksim kebijaksanaan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Analisis Kesantunan Bahasa dalam Konteks Pembelajaran Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017 dapat dikatakan santun karena pemenuhan terhadap maksim kesantunan lebih banyak ditemukan daripada pelanggaran maksim kesantunan. Kata Kunci :Kesantunan Berbahasa, Pragmatik, Kesantunan.
PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ISI BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TANJUNG BALAI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017
Authors: Marpaung Rizka Meilani , Pangaribuan Tangson R 
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio-visual terhadap keterampilan menyimak isi beritaoleh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Balai tahun pembelajaran 2016/2017.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen one-group pre-test post-test design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes penugasan. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”.Data yang diperoleh menunjukkan bahwa keterampilan menyimak isi berita sebelum menggunakan media audio-visual masuk dalam kategori kurang dengan nilai rata-rata 50,78 sedangkan setelah diadakan penerapan media audio-visual termasuk dalam kategoribaik dengan nilai rata-rata 76,05. Selanjutnya pengujian hipotesis menunjukkan thitung> ttabelyaitu9,05 > 2,03pada taraf signifikan = 0,05. Dengan demikian, telah terbukti bahwa hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima yaitu media audio-visual berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan menyimak isi berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Balai Tahun Pembelajaran 2016/2017. Kata Kunci: Media Audio-Visual, MenyimakIsi Berita
Manggopoh dalam Bingkai: Weaving the History of Siti Manggopoh Into the Choreography of a Dance Work
Authors: Sari Quinta , Rosalina Venny 
Published: October 2023

The figure of Siti Manggopoh is an inspirational Minangkabau woman who fought for human rights. The dance work "Manggopoh Dalam Bingkai" showcases and symbolizes her unwavering spirit as she led a war against the Dutch. It reflects the traditional martial art of "silek" as the dancers' fundamental movement. This dance work carefully incorporates local idioms with distinct Minangkabau nuances, including the setting, music, costumes, dialogue, and etiquette. Its main objective is to nurture creativity in the creation of dance art, an aspect that has been studied throughout the course of education."Manggopoh Dalam Bingkai" sets a benchmark for choreographers aspiring to transform historical events into dance works with compelling storylines. Drawing inspiration from the phenomenal figure of Siti Manggopoh, this production aims to preserve and carry forward the precious local wisdom from the land of Minang.Through this dance work, we revitalize the spirit of resilient and courageous Minangkabau women. It serves as a powerful reminder of the values of bravery, tenacity, and an unyielding spirit in defending their homeland from oppression. With its captivating movements and expressions, "Manggopoh Dalam Bingkai" aims to inspire present and future generations to cherish and continue the struggle and cultural heritage of great significance.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISTEM KOMPUTER MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER
Authors: Tumanggor Ginagor , Mustaqim Bima , Hutajulu Olnes Yosefa 
Published: October 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar sistem komputer melalui penerapan pendekatan belajar berbasis komputer. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus. Penelitian Tindakan Kelas merupakan penelitian dengan melakukan tindakan oleh guru di dalam kelasnya sendiri. Kegiatan tersebut dilakukan melalui refleksi diri dengan tujuan memperbaiki kinerja sebagai guru. Subjek dalam penelitian ini adalah adalah siswa kelas X TKJ 1 SMKN 1 Muara Kuang dengan jumlah 29 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran sistem komputer dengan penerapan pembelajaran berbasis komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Gerbang logika dasar, kombinasi dan sekuensial di kelas X.TKJ1 SMKN 1 Muara Kuang tahun pelajaran 2019/2020. Rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer pada siklus I adalah 75 dan pada siklus II adalah 80.Kata Kunci: Sistem komputer, pendekatan berbasis komputer, hasil belajar, gerbang logika dasar.Abstract: This study aims to determine the increase in learning outcomes of computer systems through the application of a computer-based learning approach. This type of research is classroom action research (CAR) with two cycles. Classroom Action Research is research by taking action by the teacher in his own class. This activity is carried out through self-reflection with the aim of improving performance as a teacher. The subjects in this study were students of class X TKJ 1 SMKN 1 Muara Kuang with a total of 29 people. The results of the study show that the learning process of computer systems with the application of computer-based learning can improve student learning outcomes in basic, combinational and sequential logic gate material in class X.TKJ1 SMKN 1 Muara Kuang in the 2019/2020 academic year. The average student learning outcomes in computer systems subjects in cycle I was 75 and in cycle II was 80.Keywords: Computer systems, computer-based approaches, learning outcomes, basic logic gates.
Kesantunan Berbahasa Santriwati dalam Berkomunikasi di Lingkungan Pondok Pesantren Tajul Karomah Rakam, Lombok Timur
Authors: Durratun Yatimah Laila Yuparni , Mahsun Mahsun , Burhanuddin Burhanuddin 
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Wujud kesantunan berbahasa Santriwati dalam Berkomunikasi di Lingkungan Pondok Pesantren Tajul Karomah, Rakam, Lombok Timur dengan menggunakan teori Leech (1983) dan wujud pelanggaran kesantunan berbahasa santriwati dalam berkomunikasi di lingkungan pondok pesantren tajul karomah rakam, lombok timur dengan menggunakan teori Leech (1983). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah data bahasa lisan yakni tuturan santriwati dalam berkomunikasi di lingkungan pondok pesantren tajul karomah, rakam Lombok Timur. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak dengan teknik dasar teknik sadap dan teknik lanjutan yaitu teknik simak bebas cakap dan teknik simak libat cakap, rekam, dan catat. Teknik analisis data menggunakan metode padan ekstralingual. Berdasarkan hasil analisis data 1) wujud kesantunan berbahasa santriwati dalam berkomunikasi di lingkungan pondok pesantren tajul karomah, rakam Lombok Timur mematuhi keenam prinsip kesantunan berbahasa yang meliputi maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim pujian/penghargaan, maksim kecocokan, dan maksim kesimpatian; 2) wujud ketidaksantunan berbahasa santriwati dalam berkomunikasi di lingkungan pondok pesantren tajul karomah rakam, Lombok Timur melanggar atau menyimpang dari keenam prinsip kesantunan berbahasa yang meliputi maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kerendahan hati, maksim kecocokan dan maksim kesimpatianKata Kunci: Kesantunan Berbahasa, Santriwati, Pondok Pesantren
Kajian Kohesi dan Nilai Moral pada Album Terbaik Coldplay
Authors: Adika Dimas , Inderajati Aal , Noprival Noprival 
Published: October 2023

Penelitian ini mengkaji kohesi pada lirik-lirik lagu dalam album X&Y yang merupakan album terbaik grup band Coldplay. Grup Band Coldplay adalah salah satu band legendaris dan terkenal yang berasal dari Inggris dengan jumlah fans yang banyak di seluruh dunia. Penelitian ini termasuk jenis deskriptif kualitatif yang dibatasi pada 6 lagu pilihan album X&Y. Peneliti melakukan analisis terhadap bentuk penanda kohesi pada enam lirik lagu Coldplay. Kemudian, peneliti mendeskripsikan masing-masing penanda pada tiap lirik lagu Coldplay pada album X&Y. Hasil penelitian menunjukkan bahwa album X&Y memiliki level kekohesifan yang tinggi yakni 97%. Kekohesifan ini menggambarkan bahwa hubungan bentuk kata dalam lirik-lirik lagu album X&Y ditulis dengan sangat baik. Kemudian, ditemukan unit repetisi mendominasi muncul dalam album X&Y sebanyak 73,57%, diikuti kolokasi 7,25%, sinonim 6,21%, hiponim 5,18%, ekuivalensi 3,11%, dan antonim 2,59%. Analisis mendalam terhadap peranti kohesi membuat peneliti mendapatkan nilai-nilai moralnya. Nilai moral yang baik berupa rasa ingin tahu, mandiri, tanggung jawab, peduli sosial, dan bersahabat. Sebaliknya, ditemukan pula lirik yang mengandung kekecewaan, kekhawatiran, dan pesimis. Nilai moral yang baik ini bisa menjadi rujukan untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: Kohesi, Kekohesifan, Nilai Moral, Cold Play, X & Y Album
Echinococcus multilocularis genetic diversity based on isolates from pigs confirmed the characteristic haplotype distribution and the presence of the Asian-like haplotype in Central Europe
Authors: Karamon Jacek , Samorek-Pieróg Małgorzata , Bilska-Zając Ewa , Korpysa-Dzirba Weronika , Sroka Jacek , Bełcik Aneta , Zdybel Jolanta , Cencek Tomasz 
Published: October 2023

Abstract

Introduction
The aim of the study was to determine the genetic diversity of Echinococcus multilocularis in pigs in highly endemic areas in Poland, as well as to attempt to confirm the occurrence and geographical distribution of haplotypes characteristic for these areas, which were previously described on the basis of examination of adult tapeworms isolated from foxes.

Material and Methods
Twenty samples of E. multilocularis larval forms were obtained from pigs’ livers in four provinces of Poland. Genetic analyses were conducted on sequences of two mitochondrial genes: cox1 and nad2.

Results
Seven haplotypes were found for the cox1 gene (OQ874673–OQ874679) and four haplotypes for nad2 (OQ884981–OQ884984). They corresponded to the haplotypes described earlier in foxes in Poland (some of them differing only in one nucleotide). The analysis showed the presence of the Asian-like haplotype in both the cox1 and nad2 genes. The remaining haplotypes were grouped in the European clade. The geographical distribution of haplotypes identified in the pig samples was noticed to bear a similarity to the distribution of haplotypes previously isolated from foxes in the same regions.

Conclusion
The characteristic geographical distribution of E. multilocularis haplotypes in Central Europe (including the presence of the Asian-like haplotype) previously described in the population of definitive hosts (foxes) has now been confirmed by the analysis of samples from non-specific intermediate hosts (pigs).
Análisis del ambiente de la guerra ucraniana desde los actores
Authors: Espinel-Bermúdez Jorge Ricardo 
Published: October 2023

El 24 de febrero de 2022, Rusia da inicio a una “operación militar especial” con el propósito de desmilitarizar y nesnazificar Ucrania (Guerra, 2022), cuya intención la justifica el presidente de Rusia como una operación de defensa propia porque afecta los intereses del país que se veían afectados en las intenciones por parte de Ucrania a formar parte de la Unión Europea y sobre todo de la OTAN. Adicionalmente, como una parte previa de este conflicto y que toma una forma violenta, se presenta después de las protestas estudiantiles en Kiev en la plaza de Maidán durante el año 2013, debido a la negativa del gobierno ucraniano de no firmar un acuerdo con la Unión Europea (Kurkov, 2014). Esto con llevó a que el presidente Viktor Yanukovich renunciara, y que las regiones de Donestk y Lugansk se alzarán contra el gobierno ucraniano al ser regiones pro-rusas (France 24, 2022).