bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengembangan Website Interaktif untuk Meningkatkan Pengalaman Virtual di Metaverse Betang Tumbang Gagu
Authors: Minarni Minarni , Kirana Elika Thea , Risma Juanda Prastiya 
Published: November 2023

Rumah Adat Betang Tumbang Gagu adalah bagian berharga dari budaya Dayak Ngaju, Kalimantan Tengah. Rumah Adat ini telah kehilangan daya tarik dan pemahaman dalam masyarakat modern. Namun, teknologi informasi dan komunikasi (TIK) membuka peluang baru untuk memperkaya pemahaman dan melestarikan warisan budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan platform Metaverse, situs web interaktif serta asisten virtual guna meningkatkan pemahaman masyarakat tentang Rumah Adat Tumbang Gagu. Platform Metaverse mereplikasi lingkungan Rumah Adat Tumbang Gagu secara virtual, memungkinkan pengunjung untuk menjelajahi lingkungan dan berpartisipasi dalam aktivitas tradisional. Situs web interaktif memberikan informasi mendalam tentang sejarah, filosofis dan budaya Rumah Adat Tumbang Gagu dengan foto dan video interaktif. Sebuah asisten virtual AI bernama Bawi Tumbang Gagu menjawab pertanyaan pengunjung sedangkan kacamata VR digunakan untuk memberikan pengalaman yang mendalam dalam Metaverse. Pengembangan Metaverse dan website melibatkan penggunaan perangkat lunak seperti SketchUp, Photoshop, Figma dan Canva. Hasil penelitian ini adalah pemanfaatan platform Metaverse dan website interaktif yang merupakan penggabungan teknologi modern dan budaya tradisional untuk melestarikan warisan budaya. Penggunaan kacamata VR Pico 4 dan asisten virtual Bawi Tumbang Gagu telah meningkatkan pengalaman pengunjung dalam menjelajahi warisan budaya ini. Platform ini telah menjadi alat efektif dalam mempromosikan, melestarikan, dan memahami lebih dalam tentang Rumah Adat Tumbang Gagu..
Pengembangan Sistem Informasi Pemasaran Batik Berbasis Digital pada Kelompok Perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK) Pengrajin Batik Tradisional di Kota Jambi
Authors: Sopian Abu , Firdaus Firdaus , Aminuddin Fattachul Huda , Saputra Muhammad Danu 
Published: November 2023

Batik merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang sudah mendunia. Di Provinsi Jambi khususnya Kota Jambi memiliki 3 (tiga) sentra batik yang dijalankan kelompok perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK). Batik tradisional Kelurahan Mudung Laut, Kecamatan Pelayangan dijalankan oleh ibu-ibu rumah tangga dan remaja perempuan. Yang menjadi fokus penelitian yaitu terkait isu ekonomi digital. Dalam pemasaran batik, seharusnya kemudahan teknologi digital mampu membuka peluang bagi pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Salah satu kendala adalah pada aspek pemanfaatan teknologi dan pemasaran. Saat ini yang menjadi permasalahan pada sentra batik tradisional Kota Jambi yang pertama adalah kurang efektifnya pemasaran batik, hal ini dapat dilihat dari pemasaran batik masih mengandalkan gerai batik di masing-masing sentra. Permasalahan yang kedua adalah pemasaran batik pada era ekonomi digital saat ini, sentra Kelompok Perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK) pengrajin batik tradisional di Kota Jambi belum memiliki sistem informasi pemasaran batik berbasis digital. Tujuan penelitian ini adalah melakukan pengembangan sistem informasi pemasaran batik berbasis digital untuk membantu pemasaran batik tradisional hasil usaha Kelompok Perempuan Usaha Mikro Kecil (UMK). Pendekatan penelitian menggunakan metode research and developtment (RD). Pengembangan sistem menggunakan model prototype. Keuntungan dari model prototype adalah umpan balik langsung dari pihak sentra batik. Dengan adannya sistem informasi pemasaran berbasis digital dapat meningkatkan efisiensi dan keefektifan kegiatan pemasaran batik yang semula hanya memasarkan melalui gerai batik dan pameran-pameran.
Development of Flap Books as an Alternative for Non-Electronic Science (Biology) Learning Media
Authors: Fadlilah Dina Rahma , Murdiono Seno , Susanti Baiq Hana 
Published: November 2023

Background: Nowadays, utilization of electronic-based learning media (such as internet network, computer, HP) has been significantly increase. However, it has limitations such as electrical disruptions that might occur in schools, unstable internet networks. A teacher has to enforce learning media so that the learning process continues to run attractively and remain meaningful. This study aims to develop a flap book on excretory system material in grade 8 (VIII) SMP / MTs. Methods: The development of this flap book follows Sugiyono's development model. The stages of the model are the identification of potential and problems, data collection, product design, design validation, design revisions, product trials, product revisions, product trials, product revisions. Results: Based on the results obtained from the validation carried out by media experts and material experts, the flap book developed is suitable as a learning media with very good categories. Assessment by teachers received very good results with a percentage of 94.7%. Assessment by students received very good results with a percentage of 91%. Conclusion: Based on the validity test, the flap book deserves to be used as learning media with a very good category.
Keywords : Flap book, Science (Biology) Learning Media, Non-electronic
МЕДВИН ТА ЙОГО МЕШКАНЦІ, ТРАДИЦІЇ СУПРОТИВУ ТА КУЛЬТУРНОГО ЄДНАННЯ: КРОКИ СПІВПРАЦІ ДЕРЖАВНОЇ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ ІМЕНІ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО І МЕДВИНСЬКОЇ ПУБЛІЧНОЇ БІБЛІОТЕКИ
Authors: Мерзлякова Олена Леонідівна , Сіроштан Катерина Юріївна 
Published: November 2023

У статті висвітлено досвід інтеграції просвітницьких, наукових та культурних ініціатив задля активізації національної самосвідомості та відчуття єдності українців. Автори презентують два паралельних проєкти — «Розвиток резильєнтності освітян» (спікер О. Мерзлякова) та «Діяльність культурно-просвітницького клубу «Історичні мандри» (спікер К. Сіроштан). Інтеграція цих проєктів стала можливою завдяки налагодженню тісної співпраці відділу наукового інформаційно-аналітичного супроводу освіти Державної науково-педагогічній бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського Національної академії педагогічниї наук України (директор Л. Березівська, завідувач відділу М. Ростока) з Медвинською публічною бібліотекою Медвинської сільської ради (Л. Рибченко) під патронатом Відділу культури та туризму Медвинської сільської ради (начальник відділу М. Василенко). Висвітлено досвід діяльності Медвинської публічної бібліотеки в умовах супротиву українського народу військовій російській агресії. Наголошено на ролі бібліотеки Медвина як центру патріотичного, просвітницького, культурного єднання сельчан та багатьох інших українців, які знайшли прихисток у Медвині в часи військової навали. Констатовано, що досвід діяльності бібліотеки Медвина заслуговує на увагу не тільки бібліотечних працівників, а й освітян, науковців та всіх патріотично налаштованих громадян України, які мають активну громадянську позицію й шукають шляхи національного єднання та культурного розвитку. Резюмовано, що в контексті забезпечення об’єктивною практико-орієнтованою базою прикладного наукового дослідження «Інформаційно-аналітичний супровід цифрової трансформації освіти і педагогіки: вітчизняний і зарубіжний досвід» (2023-2025 рр.) відділу наукового інформаційно-аналітичного супроводу освіти ДНПБ імені В.О. Сухомлинського налагодження активних культурно-просвітницьких і дослідницьких взаємозв’язків є актуальним і своєчасним. Укладено двосторонню угоду про співпрацю ДНПБ імені В.О. Сухомлинського і Медвинської публічної бібліотеки. Подію присвячено до Всеукраїнського дня бібліотек та Міжнародного дня шкільних бібліотек.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Terhadap Anak Pada Keluarga Broken Home Di Dusun Ramin Condong Desa Matang Labong Kecamatan Tebas Tahun 2023
Authors: Nurul Huda  , Aslan  , Asyruni Multahada  
Published: November 2023

Penelitian ini membahas tentang internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak terhadap anak pada keluarga broken home di Dusun Ramin Condong Desa Matang Labong Kecamatan Tebas. Tujuan penelitian ini diantaranya sebagai berikut; Pertama, mengetahui apa saja nilai-nilai pendidikan akhlak yang di internalisasikan pada anak dalam keluarga broken home di Dusun Ramin Condong Desa Matang Labong Kecamatan Tebas Tahun 2023. Kedua, mengetahui tahap internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak terhadap anak dalam keluarga broken home di Dusun Ramin Condong Desa Matang Labong Kecamatan Tebas Tahun 2023.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tiga yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data atau penyajian data, serta verifikasi dan penarikan kesimpulan. Kemudian teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi dan member check.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) nilai-nilai pendidikan akhlak yang diinternalisasikan pada anak dalam keluarga broken home di Dusun Ramin Condong Desa Matang Labong Kecamatan Tebas meliputi: Pertama, nilai pendidikan akhlak terhadap Allah Swt., yang ditunjukkan dalam bentuk aktivitas belajar membaca Al-Qur’an menjelang waktu magrib dan membantu anak untuk taat melaksanakan shalat. Kedua, akhlak terhadap orang tua, diantaranya belajar menghormati dan bersikap sopan santun kepada orang tua, akhlak terhadap orang lain, yang ditunjukkan dengan belajar menghargai perasaan orang lain, membiasakan anak mengucap dan menjawab salam, memiliki sopan santun terhadap orang lain contohnya dengan meminta izin ketika hendak lewat di depan orang yang lebih tua. Terakhir, nilai pendidikan akhlak terhadap diri sendiri yang diinternalisasikan berupa mengajarkan anak untuk menyelesaikan tugas sekolahnya sebagai bentuk menjalankan anamah dan bertanggung jawab, mengingatkan waktu belajar mengaji anak sebagai bentuk disiplin, dan memberikan kepercayaan pada anak untuk menanamkan sikap kejujuran dalam diri anak; 2) tahap internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak terhadap anak dalam keluarga broken home di Dusun Ramin Condong, Desa Matang Labong, Kecamatan Tebas Tahun 2023 dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap transformasi nilai (menginformasikan dan mensosialisasikan nilai), tahap transaksi nilai (dilakukan melalui metode-metode pendidikan akhlak), dan tahap transinternalisasi nilai (memberikan pengawasan pada anak, dapat berupa nasihat dan ganjaran serta apresiasi).
Website Layout Design of Kurnia Advertising as a Promotion Media in the City of Malang
Authors: Indahsari Rina Dewi , Rizqi Afif Naufal 
Published: November 2023

Layout is the basic framework that must be built in a design work. In this Kurnia Advertising promotional website, the power of layout in displaying information is dominated by white which gives the impression of a clean and simple design. Other elements use dominant colors of yellow, black and orange which are intended to give a cheerful and elegant feel. Product photos and detailed product information are presented on the website to provide more complete information to users. The ease of accessing the website and complete information are the strengths of this website to attract consumers to be interested in buying services from Kurnia Advertising. Tests carried out by distributing google forms to measure the effectiveness of website design and content were carried out on 50 respondents. The test results show that the website is quite effective in providing information to users with a simple design. In addition, the development of a website that is used as a promotional medium aims to make it easier for users to get information through features and the addition of a complex but structured menu so that the information conveyed can be more optimal.

Keywords: website, layout, promotion media, user interface
Evaluación Formativa Bilingüe en Contexto de Pandemia COVID-19
Authors: Benavides-Carranza Víctor Jaime , Collantes-Rodríguez Renán 
Published: November 2023

La evaluación puede ser un medio de revisión y autoaprendizaje para el alumno y el profesor. Sin embargo, suele verse como una prueba de los conocimientos de los alumnos, y no como una estrategia de aprendizaje que garantiza la calidad de la enseñanza. Por lo cual, se hizo más evidente durante la crisis sanitaria por la COVID-19, que obligó a los profesores a buscar nuevas formas de evaluación. Por ende, tema de interés para un artículo cuyo objetivo fue analizar las principales tendencias en el uso de estrategias o sugerencias de evaluación formativa en la enseñanza bilingüe durante la pandemia. Investigación que utilizó el método deductivo a partir del paradigma positivista dentro de un enfoque de investigación cuantitativa de tipo transversal. Revisión sistemática que aplicó el análisis de contenido como técnica apoyada en las directrices de Prisma para la elaboración de revisiones sobre una muestra de 16 artículos de los últimos cinco años seleccionados diferentes revistas científicas indexadas a las bases de datos Scopus, Scielo, Web of Science, EBSCO y Google Scholar. Los resultados muestran la escasez de investigaciones sobre la evaluación formativa bilingüe en el contexto de la pandemia del COVID-19. Sin embargo, sugiere que los retos globales a los que se enfrenta el sistema educativo exigen el uso de estrategias de evaluación formativa que proporcionen retroalimentación con comentarios descriptivos y constructivos que fomenten el pensamiento crítico entre todos los participantes. En conclusión, la evaluación formativa bilingüe es una excelente estrategia para potenciar las habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes.
The Jet Opening Angle and Event Rate Distributions of Short Gamma-Ray Bursts from Late-time X-Ray Afterglows
Authors: Rouco Escorial A. , Fong W. , Berger E. , Laskar T. , Margutti R. , Schroeder G. , Rastinejad J. C. , Cornish D. , Popp S. , Lally M. , Nugent A. E. , Paterson K. , Metzger B. D. , Chornock R. , Alexander K. , Cendes Y. , Eftekhari T. 
Published: November 2023

Abstract
We present a comprehensive study of 29 short gamma-ray bursts (SGRBs) observed ≈0.8−60 days postburst using Chandra and XMM-Newton. We provide the inferred distributions of the SGRB jet opening angles and true event rates to compare against neutron star merger rates. We perform a uniform analysis and modeling of their afterglows, obtaining 10 opening angle measurements and 19 lower limits. We report on two new opening angle measurements (SGRBs 050724A and 200411A) and eight updated values, obtaining a median value of 〈θ
j〉 ≈ 6.°1 [−3.°2, +9.°3] (68% confidence on the full distribution) from jet measurements alone. For the remaining events, we infer θ
j ≳ 0.°5–26°. We uncover a population of SGRBs with wider jets of θ
j ≳ 10° (including two measurements of θ
j ≳ 15°), representing ∼28% of our sample. Coupled with multiwavelength afterglow information, we derive a total true energy of 〈E
true,tot〉 ≈ 1049–1050 erg, which is consistent with magnetohydrodynamic jet launching mechanisms. Furthermore, we determine a range for the beaming-corrected event rate of

R

true

≈
360

−

1800

Gpc−3 yr−1, set by the inclusion of a population of wide jets on the low end, and the jet measurements alone on the high end. From a comparison with the latest merger rates, our results are consistent with the majority of SGRBs originating from binary neutron star mergers. However, our inferred rates are well above the latest neutron star–black hole merger rates, consistent with at most a small fraction of SGRBs originating from such mergers.
Die deutsche Literatur Prags und der böhmischen Länder – zur aktuellen Neuausrichtung der Forschung
Authors: Weinberg Manfred 
Published: November 2023

L’article résume la façon dont on se représentait jusqu’à il y a peu l’interculturalité spécifique des pays tchèques et de Prague (comme coexistence de Tchèques, ­d’Allemands et de Juifs) et dont on comprenait couramment, en partie à cause de cette représentation, la littérature allemande de Prague et des Sudètes, conçue comme un bloc. Dans cette représentation, issue de la deuxième conférence de Liblice („ Weltfreunde. Konferenz über die Prager deutsche Literatur “, 1965), tous les auteurs de langue allemande de Prague faisaient figure d’humanistes, tandis que tous les auteurs sudètes étaient réputés nationalistes, chauvins et quasiment préfascistes. Mais ces étiquettes ne correspondaient en fin de compte qu’à l’orientation idéologique des marxistes réunis à Liblice qui pensaient que c’était pour eux le seul moyen d’avoir la possibilité de travailler sur « la littérature allemande de Prague ». Leur modèle a ensuite été adopté par l’ensemble de la germanistique, sans jamais être révisé, même après 1989. L’article corrige ici cette image de la « littérature allemande de Prague » et celle de la littérature allemande des pays tchèques tout entière : en s’appuyant sur les résultats apportés par la recherche et des synthèses récentes, il plaide en faveur de délimitations moins marquées et d’une perception plus nuancée, parce que fondée sur les détails d’une réalité complexe. De là résulte, sur le plan culturel comme régional, une relocalisation de la littérature en langue allemande des pays tchèques à l’intérieur du champ des interactions et des tensions propres aux littératures et aux cultures allemandes, juives, tchèques et habsbourgeoises.
Pratiques éditoriales
Authors: Schöpfel Joachim , Broudoux Évelyne 
Published: November 2023

Avec l’essor de l’édition numérique, la fonction éditoriale s’intègre de plus en plus dans le cœur de métier des professionnels de l’information-documentation. D’une part, la production de documents dérivés (secondaires), dévolue par nature aux documentalistes, mobilise bel et bien des savoir-faire propres à l’édition, ce qui interroge la distinction traditionnelle entre les deux métiers. D’autre part, un nombre croissant de professionnels de l’info-doc, dans les services documentaires, les bibliothèques ou d’autres entités, participent à la production et à la diffusion de contenus primaires. Entre édition et éditorialisation, innovation technologique et imagination créatrice, de nouveaux produits, de nouveaux traitements de l’information, de nouveaux modèles et de nouveaux rôles se mettent en place. Pour explorer ce paysage foisonnant, nous avons fait appel à une trentaine d’experts du domaine : documentalistes, bibliothécaires, éditeurs, enseignants, formateurs et chercheurs, en France et ailleurs… La diversité et la richesse des contributions illustrent la réalité d’un terrain en pleine évolution, complexe, dynamique, contradictoire parfois, incertaine aussi. Nous espérons ainsi ouvrir un champ fertile à la réflexion.
Les fonctions éditoriales dans les métiers de l’info-doc
Authors: Schöpfel Joachim 
Published: November 2023

Les référentiels de compétences, de métiers ou d’emplois-types contribuent à définir le cœur et le périmètre d’un métier. Quelle est la place des fonctions éditoriales dans les référentiels les plus utilisés dans le domaine de l’info-doc ?
Éditorialisation et humanités numériques
Authors: Broudoux Évelyne 
Published: November 2023

Lancés par des universitaires mais aussi par des territoires, les projets d’humanités numériques répondent à des enjeux patrimoniaux, mémoriels, sociétaux. Les objets documentaires riches et inédits qu’ils suscitent reposent sur deux principes : la granularité et l’hyper-connexion. À ce titre, ils exigent des savoir-faire professionnels en matière de classification et d’éditorialisation.
Éditorial
Authors: Achin Catherine , Albenga Viviane , Benvegnù Carlotta , Delage Pauline , Gaudillière Jean-Paul , Le Blanc Noé , Roueff Olivier , Yon Karel 
Published: November 2023

« Éveillé une heure plus tôt que d’habitude, je demeurais les yeux grands ouverts. Quelque chose ne tournait pas rond. Je ne pouvais dire quoi. […] Je restai allongé une minute, l’air hébété, sans que les murs ne bougent ni ne croulent. Tout était plongé dans le silence. Le silence ! C’était cela ! Je comprenais maintenant. Il me manquait le brouhaha de l’activité de la ville. » 1
Le « partenariat social » paie-t-il ? La grève en Allemagne et en France
Authors: Dribbusch Heiner , Le Blanc Noé 
Published: November 2023

Menuisier de formation, ouvrier spécialisé dans une grande entreprise de l’industrie métallurgique dans les années 1980, puis chercheur spécialisé sur les grèves, Heiner Dribbusch est aussi syndicaliste depuis plus de 40 ans. Comme il le souligne dans l’article suivant, les différences du recours au répertoire d’action collective de la grève en Allemagne et en France tiennent à la fois à une opposition entre les modèles d’action syndicale (négociation vs lutte) et à la diversité des contraintes juridiques pesant sur le droit de grève.
La victoire par la lutte : les grèves des enseignant·es aux États-Unis
Authors: Kelly Kim , Cohen Jim , Le Blanc Noé 
Published: November 2023

Salaires de misère, classes surchargées, manque de personnel… les conditions de travail des enseignant·es aux États-Unis sont souvent difficiles, surtout dans les États gouvernés par une majorité républicaine. Derrière la bannière « #RedforEd », des centaines de milliers d’enseignant·es états-unien·nes ont fait le choix de se mettre en grève pour faire valoir leurs revendications. « #RedforEd » signifie littéralement « rouge pour l’éducation », « rouge » car c’est la couleur associée au parti Républicain (bleu pour les Démocrates) qui est la couleur politique des gouverneurs où le mouvement a démarré. Ce mouvement, très majoritairement soutenu par la population, semble signaler un réveil du mouvement syndical états-unien.
Luttes pour la valorisation d’une profession !
Authors: Roy Alexis , Noûs Camille 
Published: November 2023

Les grèves des enseignant.es permettent parfois de renverser les rapports de force et d’obtenir une véritable valorisation statutaire et une réforme du système éducatif. C’est ce qui s’est passé au Burkina Faso en 2019. Cette victoire, même incomplète, est liée à la force historique du syndicalisme dans ce pays mais également, comme l’analyse Alexis Roy, à la conjonction de conditions favorables et de stratégies originales menées par la Coordination Nationale des Syndicats de l’Éducation, créée en 2017. Cette dernière a orchestré une lutte unitaire et massive autour d’une plateforme de revendications réclamant une meilleure considération des enseignant.es mais aussi une amélioration globale de l’éducation. Le fort soutien populaire rencontré par le mouvement lui a permis de tenir une longue et efficace « grève par paliers ».
La législation sur l’histoire en Pologne : vers un régime victimo-héroïque
Authors: Kończal Kornelia 
Published: November 2023

Quatre lois mémorielles sont en vigueur en Pologne : la première (1998) a pénalisé le négationnisme de la Shoah et des crimes communistes, la deuxième (2011) a imposé une nouvelle interprétation de la résistance anticommuniste d’après 1945, la troisième (2016) a introduit une définition très précise du communisme, la quatrième (2018) a modifié les règles de la pénalisation du négationnisme et a interdit la négation des « crimes ukrainiens ». Tous ces actes législatifs contribuent à la création d’un imaginaire du passé du pays qui peut être caractérisé comme « régime victimo-héroïque ».
De quoi « Antar » est-il le nom ?
Authors: Phéline Christian 
Published: November 2023

Le partage insolite, en 1939, du pseudonyme « Antar » entre Albert Camus et un autre rédacteur d’ Alger républicain , Mohamed Bensalem, conduit à analyser la personnalité et la trajectoire de ce dernier, la résonance que cette signature pouvait trouver dans l’Algérie coloniale d’alors et le rôle exact qui fut assigné à son usage. Cette interrogation permet de mesurer la réalité du « contact » intercommunautaire entre acteurs d’un même projet militant, les limites de leur combat pour l’égalité des droits et la position d’alors de Camus sur la question algérienne au regard de celle qu’il adoptera à la veille de 1960.