bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
EFEKTIVITAS PSIKOEDUKASI KELUARGA TERHADAP PERUBAHAN MEKANISME KOPING KELUARGA DENGAN ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB KURNIA ASIH NGORO JOMBANG
Authors: Rosmaharani Shanti , Rodiyah  , Noviana I'in 
Published: November 2023

Pendahuluan:Keluarga dengan anak retardasi mental tentunya menghadapi banyak permasalahan kompleks yang terjadi dari masyarakat, disorientasi harapan dan stigma negatif. Masalah yang dihadapi memerlukan mekanisme koping yang baik agar berdampak posiif bagi seluruh anggota keluarga terutama bagi anak dengan retardasi mental. Psikoedukasi keluarga merupakan salah satu terapi yang dapat dipergunakan untuk memperkuat kemampuan koping keluarga. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh psikoedukasi keluarga terhadap perubahan mekanisme koping keluarga dengan anak retardasi mental. Metode: Desain penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental one-group pra-post test design. Populasi keluarga yang merawat anak dengan retardasi mental sebanyak 40 orang. Besar sampel sejumlah 40 responden dengan menggunakan total sampling. Analisa data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Variabel independen adalah psikoedukasi keluarga. Sedangkan variabel dependen adalah mekanisme koping keluarga. Pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner mekanisme koping The Brief Cope. Hasil: Dari hasil uji analisis Wilcoxon Signed Ranks Test didapatkan data menunjukkan hasil ?-value (0,002) < 0,05 yang berarti ada pengaruh psikoedukasi keluarga terhadap mekanisme koping keluarga Kesimpulan: penelitian ini psikoedukasi keluarga efektif untuk meningkatkan mekanisme koping keluarga sehingga akan tercipta lingkungan yang kondusif dan harmonis untuk keluarga tersebut. Psikoedukasi keluarg ini dapat dilakukan secara berkelanjutan oleh pihak sekolah dan dapat dilakukan secara mandiri oleh kelaurag di rumah terutama ketika menghadapi masalah dalam perawatan anak dengan retardasi mental
PEMBERDAYAAN PERAN KADER UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN LANSIA PENDERITA HIPERTENSI
Authors: Nurmalisyah Fitri Firranda , Siswati  , Desy Siswi Anjar Sari  , Hyan Oktodia Basuki  
Published: November 2023

Pendahuluan: Lansia adalah seseorang yang telah mencapai usia 60 tahun keatas. Jumlah lanjut usia diproyeksikan meningkat sampai dengan 1.5 miliar pada tahun 2050. Seiring meningkat jumlah lansia permasalahan kesehatan juga semakin meningkat, salah satunya masalah penyakit hipertensi yang menjadi urutan pertama penyakit pada lansia. Hipertensi seringkali tanpa gejala (asimptomatik), sehingga banyak diabaikan dan merasa tidak ada masalah, sehingga dibutuhkan keterlibatan berbagai pihak dalam penatalaksanaannya, salah satunya keterlibatan kader kesehatan kesehatan lansia. Kader kesehatan lansia memiliki peran penting dalam pengelolaan hipertensi di masyarakat, meliputi pendataan, pengawasan atau monitoring, dan pendidikan kesehatan terkait hipertensi.Tujuan: Kegiatan ini bertujuan menguatkan peran dan fungsi kader pada lansia sehingga upaya kesehatan masyarakat dalam bentuk promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif dapat berjalan lebih optimal. Metode: Penelitian ini adalah quasi experiment dengan design non randomized control group pretest posttest design dengan populasi 32 Kader. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah total sampling didapatkan sample 32 Kader. Pada penelitian ini kelompok perlakuan diberikan suatu perlakuan berupa pelatihan peningkatan keterampilan untuk kader aktif sedangkan pada kelompok kontrol tidak dilakukan perlakuan. Hasil: Penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kecemasan lansia yang signifikan akibat pelatihan peningkatan keterampilan untuk kader dalam pendampingan lansia dengan hasil uji t test independent pada kecemasan lansia didapatkan nilai t 25,055 (p = 0,000), sedangkan pada kecemasanlansia nilai t adalah 25,790 (p = 0,000).
Self-Reported Side Effects of Different COVID-19 Vaccines in Bangladesh- A Vaccine Recipient Survey
Authors: Chowdhury Mohammad Tawfique Hossain , Somrat K M Tawsif Ahamed , Rashid Maliha , Nath Sujan Kanti , Siddika Aeysha , Kabir Russell 
Published: November 2023

Background: COVID-19 (Corona Virus disease 2019) is a newly discovered disease that originated in China and quickly spread throughout the world, killing millions of people and infecting many more. People have a new hope due to newly discovered vaccines for this fatal disease. However, the vaccines showed a number of side effects on the people receiving them. Nonetheless, it has proven to be helpful in providing protection against the fatal infection. Purpose: To analyze the probable side effects of the vaccines experienced by vaccine recipient and their belief regarding vaccine. Method: An online survey was conducted through different social media platforms and Email from 11 July’2021 to 16 July’2021. Ethical permission and consent was taken prior to the survey and data collections. Occurance and the extent of vaccine side effects were analyzed using descriptive and logistic regression analysis. Result: Among 175 vaccine recipients, 92 (52.58%) received one dose and 83 (47.42%) received two doses, with 93 (53.1) receiving SinoPharm vaccine, 78 (44.6) receiving AstraZeneca vaccine, and 4 (2.3%) receiving Pfizer vaccine. More than half of the respondents experienced side effects among which headaches (50.3%) and drowsiness (45.71%) were common followed by fever (36%) and muscle ache (32%). Female (P=0.000) and vaccine concerned group (P=0.033) experienced more side effects. Headache (68.8%), fever (40.9%) and drowsiness (50.5%) were more common among Sinopharm recipients. Fever (50%) and muscle ache (50%) were more common among Pfizer recipients while muscle ache (43.5%) and drowsiness (42.3%) were common among AstraZaneca recipients group. Conclusion: Headache, fever, muscular discomfort, soreness at the injection site, drowsiness, nausea, and other adverse effects are common with the COVID vaccination. Females are more susceptible to side effects than males, and the probability of experiencing them increases with the second dose. AstraZeneca vaccine recipient experiencing more side effects than other types of vaccine recipients.
Update Dent. Coll. j: 2023; 13(2):3-8
PENERAPAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DAN HOTS PADA TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU SISWA KELAS IV A MIN 1 KOTA BENGKULU
Authors: SUmini Sumini SUmini , Winarni Endang Widi , Koto Irwan Koto 
Published: November 2023

The objectives of this research to improve students’ selff efficacy and HOTS. This research was a classroom action research done in 3 cycles performed, each cycle was consist of four stages namely: planning, acting, observing, and reflecting. The action research was done in class IVA, consist of 34 students, 16 female students, and 18 male students. The data were collected by an observation sheet, a questionnaire, and a test of HOTS. Then, the data were analyzed by avarage, percentage, and classification. The results of research showed that the teaching activity, self efficacy, HOTS were improved, and discovery learning effectively improve students’ HOTS. Reccomendation of this research were: 1) the teachers should guide and correct the students’ work, then encourage, reinforcement, even giving reward to students; 2) the teachers should direct the students to develop the knowledge to the environment activity, and inrease references; 3) the teachers should guide the students to connect the answers to their daily experiment; and 4) for the further research, reccommended to conduct the spesific about ability of students’ to answer the question by creation using discovery learning.
Penerapan Model Guided Inquiry Pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IVA SD Negeri 1 Bengkulu Tengah
Authors: Erzaita Renny Erzaita , Koto Irwan Koto , Djuwita Puspa Djuwita 
Published: November 2023

Pembelajaran tematik dengan model guided inquiry bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam aspek afektif dan kognitif. Metode penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam 3 siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian dilakukan di kelas IVA SDN 1 Bengkulu Tengah yang terdiri dari 10 laki-laki dan 10 perempuan. Data diperoleh dari (1) pengamatan langsung kegiatan guru dalam pelaksanaan pengajaran model guided inquiry dan siswa dalam proses pembelajaran dengan guided inquiry dan (2) tes hasil belajar dalam aspek afektif dan kognitif. Data dianalisis menggunakan nilai rata-rata, ketuntasan belajar dan pengkategorian. Aktivitas guru siklus I mencapai kategori cukup, siklus II menjadi kategori baik dan siklus III meningkat dengan kategori sangat baik. Aktivitas siswa pada siklus I kategori kurang, siklus II menjadi kategori baik dan siklus III meningkat menjadi sangat baik. Hasil belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata nilai 69,25, pada siklus II menjadi 84,75 dan meningkat lagi pada siklus III menjadi 88,75. Hasil belajar siswa secara individu pada siklus I dengan rata-rata 68,6, pada siklus II sebesar 74,75 dan pada siklus III lagi sebesar 81,85. Pada penilaian sikap spiritual dan sosial terjadi peningkatan persentase pada setiap siklusnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan model guided inquiry mampu meningkatkan proses belajar dan hasil belajar siswa.
Peningkatan Kemampuan Kompetensi Matematika Pendidikan Dasar melalui Pendekatan Investigasi Berbantuan Manipulatif
Authors: Susanta Agus Susanta 
Published: November 2023

Mathematical competence abilities of elementary education students play an important role in the success of learning mathematics in elementary schools. The purpose of this study was to describe an increase in students' understanding of mathematical concepts through a manipulative assisted investigative approach. The research subjects were students of the first semester elementary teachers education postgrade students who took Elementary education mathematics courses in the 2019/2020 academic year. This research is a classroom action research using data collection methods in the form of observation and tests results. Furthermore, the data were analyzed using data reduction and data triangulation. The results showed that the application of investigative learning increased the ability to understand deep mathematical concepts. The manipulative assisted mathematical investigative approach increases students in carrying out exploration, making assumptions, and making conclusions.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Value Clarification Technique (VCT) Untuk Menanamkan Nilai Karakter Cinta Tanah Air
Authors: Yuliarni Nini , Djuwita Puspa , Hambali Daimun 
Published: November 2023

Penelitian ini mengemabanga bahan ajar berupa LKPD yang terintegrasi dengan penanaman nilai. Selama ini penanaman nilai hanya sekedar formalitas diawal pembelajaran tanpa diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran. Pengemabangan LKPD ini bertuan untuk mendeskripsiakn pengemabangan LKPD, kelayakan LKPD, dan kepraktisan LKPD.LKPD berbasis VCT ini dikembangkan dengan model BORG & GALL sebanyak 10 langkah. Akan tetapi pada penelitian ini hanya 6 langkah yang dipakai karena pada saat penelitian ini sedang terjadi pandemi covid 19, yang membaut pemerinta mengeluarkan kebijakan tidak boleh melakukan tatap muka dalam jumlah yang banyak. Adapun langkah-langkah pengembangan ini yaitu : potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, dan ujicoba terbatas. Untuk melihat kelayakan LKPD dilakukan validasi oleh 12 validator yang setelah diperoelh skor dianalisis dengan formula Aiken's V. Dari hasil analisis diperoleh rata-rata validasi sangat valid yang berarti LKPD ini sangat layak untuk dipergunakan tetapi tetap harus melakukan revisi berdasrkan masukan dari para ahli. Untuk melihat kepraktisan LKPD dilakukan ujicoba terbatas terhadap 4 orang guru dan 10o orang siswa SDN 81 Kota Bengkulu. Dari hasil analisis angket respon guru dan angket respon siswa diperoleh rata-rata persentase sangat praktis untuk dipergunakan terhadap produk LKPD.
Penerapan Program Literasi Berbasis Cerita Rakyat untuk Menanamkan Perilaku Empati dan Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IVA SDN 2 Rejang Lebong
Authors: Anggraini Ayudiah , Muktadir Abdul , Hambali Daimun 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan perilaku empati dan meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IVa SDN 2 Rejang Lebong melalui penerapan program literasi berbasis cerita rakyat. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus, setiap siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen yang digunakan terdiri atas jurnal pengamatan dan lembar hasil belajar. Data tes hasil belajar dianalisis dengan menggunakan rata-rata nilai dan persentase ketuntasan belajar klasikal, sedangkan data jurnal pengamatan dianalisis secara deskriptif dari banyaknya kemunculan indikator yang diamati. Hasil yang diperoleh dari penelitian yaitu, pada siklus 1 terdapat 6 indikator sikap empati yang muncul dan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 53,85 % dengan nilai rata-rata 66,54. Pada siklus 2 terdapat 9 indikator sikap empati yang muncul dan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 74,07 % dengan nilai rata-rata 67,04. Pada siklus 3 terdapat 9 indikator sikap empati yang muncul dan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 86,67 % dengan nilai rata-rata 74,83. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan program literasi berbasis cerita rakyat dapat menanamkan perilaku empati dan meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IVa SDN 2 Rejang Lebong.
Penerapan Metode Fuzzy Mamdani Penentuan Strategi Belajar Siswa Pada Persiapan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK)
Authors: Muntahanah Muntahanah , Handayani Sri , Lidia Lidia 
Published: November 2023

Angka kelulusan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) menjadi evaluasi bersama mengapa hasilnya masih dibawah target, banyak faktor yang mempengaruhi butuh sumber daya lebih untuk bisa melaksanakan dengan lancar terutama dari sumber daya manusia, perangkat pendukung dan metode pembelajaran yang menjadi parameter keberhasilan, ada beberapa metode pembelajaran yaitu quantum teacing, quantum learning, quantum inquiri, problem based intruction dan cotextual teaching and learning. akan tetapi sekolah belum tahu metode mana yang baik sesuai dengan kondisi dan kejiwaan siswa. Metode Fuzzy Mamdani memiliki kelebihan yakni, lebih intuitif, diterima oleh banyak pihak, bisa diterapkan pada bidang statistik, , menghasilkan out put yang lebih dekat dengan keadaan sebenarnya,. Hasil pengujian dapat menentukan Strategi Belajar Terhadap Pengaruh Hasil Prestasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Fuzzy Mamdani, hasil akhir berjumlah 57,441 dengan kategori Strategi belajar quantum teacing (QT, pemilihan data traning menjadi kesulitan tersendiri karena digunakan untuk mempresentasikan seperti data sebenarnya, knowledge dan akurasi logic fuzzy yang dihasilkan serta inti akurasi tergantung dari data traning dan pakarnya.Kata Kunci: UNBK, metode pembelajaran, fuzzy mamdani, siswa
Lomba Pembuatan Mini Garden dan Pembenahan Ujung Gang Di Kelurahan Cawang Jakarta Timur
Authors: Sudarwani Margareta Maria , Eni Sri Pare , Widati Galuh 
Published: November 2023

The current situation of the Cawang Sub-District which is our partner, like most settlements during the Covid 19 pandemic era, is to continue to maintain a new normal environment that is healthy and balanced. The community Service Team of Architecture of Engineering Faculty UKI hopes to play a real role in overcoming existing problems to optimally improve the function of a healthy residential environment. Therefore, one of the solutions to overcome the problem is to keep pushing to create a clean, healthy environment free of waste. In the era of the COVID-19 Pandemic, the people of the Cawang Sub-District, East Jakarta, have started to stretch their activities outside the home. As before the COVID-19 era, PKK women in the Cawang sub-district of East Jakarta City were active in various activities including environmental health maintenance activities and other PKK activities. For this reason, in the Community Service activities in the Cawang green village development program, we from UKI Architecture, fulfill the request of the Cawang community, to work together in revitalizing community members to be more intense in protecting the environment. The Community Service Program entitled Mini Garden Contest and Senggol Alley Improvement is an effort to prepare a new normal environment in Cawang Village, East Jakarta, in the form of outreach and competitions.

Keywords: the end of Senggol Alley; mini garden contest; alley improvement
Pelatihan dan Lomba Foto Jurnalistik “Budaya Lokal Bali” pada Warga Desa Wisata Pinge
Authors: Tobing Melati Mediana , Lidwina Pricelia Ruth , Sidabutar Franciscus Dicha 
Published: November 2023

Tingginya minat wisata di pulau Bali membuat pemerintah mengembangkan beberapa lokasi desa adat menjadi desa wisata, yang selain bertujuan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi warga, juga sekaligus melestarikan alam dan memajukan kebudayaan mereka. Desa Pinge adalah satu diantara banyaknya desa adat di Bali yang pada tahun 2003 ditetapkan sebagai desa wisata. Namun demikian, minat wisatawan untuk mengunjungi Desa Wisata Pinge masih dinilai kurang signifikan, terutama jika dibandingkan dengan popularitas Desa Panglipuran dan Desa Ubud. Oleh karena itu, Program Studi Ilmu Komunikasi mendukung promosi Desa Wisata Pinge agar bisa dilakukan secara mandiri oleh warga desanya. Kegiatan PKM berupa pelatihan dan lomba fotografi jurnalistik ini adalah perwujudan pengabdian dosen dan mahasiswa ilmu komunikasi UKI dan UNDIKNAS kepada warga Desa Wisata Pinge pada hari Senin-Selasa, 11-12 Juni 2023. Program pelatihan yang dilakukan mencakup: (1) edukasi tentang perlunya mendekatkan ekspektasi wisatawan terhadap potensi Desa Wisata Pinge melalui foto di media digital; (2) melakukan pelatihan terkait jurnalistik dan nilai berita bagi warga Desa Wisata; (3) melakukan edukasi terkait branding Desa Wisata; dan (4) melakukan pelatihan teknik mobile jurnalistik. Selanjutnya, warga Desa Wisata Pinge melakukan praktek dan coaching clinic, lalu hasilnya dikompetisikan dalam bentuk lomba foto jurnalistik. Serangkaian kegiatan PKM tersebut berhasil mendorong minat warga untuk lebih mengeksplorasi obyek wisata lokal, baik dalam fitur tetap maupun atraksi budaya dengan menggunakan handphone mereka, serta menyebarluaskannya melalui media sosial.
Kata Kunci: Branding; Desa Wisata; Jurnalistik; Komunikasi Antarbudaya; Mobile Photography.
Pendampingan Pelatihan Strategi dan Daya Saing Toko Tradisional menghadapi Maraknya Toko Modern di Bali
Authors: Suryani Ni Kadek , Karwini Ni Ketut 
Published: November 2023

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pendampingan dan pengarahan terkait strategi yang digunakan dalam menjalankan usaha toko retail tradisional dalam menghadapi maraknya toko modern saat ini. Pengabdian ini dilakukan pada UD SP, yang memiliki tiga cabang toko kelontong di Desa Batubulan Kecamatan Sukawati Kabupaten Gianyar Bali. Pengabdian ini dilakukan dengan melihat langsung ke lapangan, dengan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis SWOT. Hasil pengamatan memperlihatkan UD. SP memiliki keunggulan dan peluang yang besar untuk tetap dapat bersaing dengan toko modern. Strategi utama yang harus diterapkan adalah mendigitalkan operasional seperti pembayaran, mencatat transaksi dan inventaris, serta mempromosikannya melalui media sosial, sehingga memperluas jangkauan pasar. Mempertahankan kekuatan dan berusaha untuk memperbaiki kelemahan dan meningkatkan peluang yang ada.
Kata kunci : strategi bisnis, kompetisi, analisis SWOT
Edukasi Pengelolaan Media Sosial untuk Mengurangi Hoax dan Bullying bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama
Authors: Srikandi Melati Budi , Siahaan Chontina , Jonathan Jacob Paul Latupeirissa  , Yunita Ni Komang Vira 
Published: November 2023

Kegiatan ini dilaksanakan untuk mengedukasi anak sekolah menengah pertama, dalam hal ini adalah siswa sekolah menengah pertama negeri 3 Marga, Kabupaten Gianyar tentang pengelolaan media sosial yang tepat untuk siswa SMPN 3 Marga dalam rangka mengurangi hoax dan bullying. Dalam kegiatan ini dilakukan pemaparan materi serta pemaparan contoh memanfaatkan media sosial untuk bergekiatan yang positif, utamanya bagaimana siswa-siswi SMPN 3 Marga melakukan aktualisasi diri melalui media sosial serta bagaimana mereka memiliki andil dalam mengurangi hoax dan bullying di lingkungan sekitar, khususnya di Desa Pinge, Marga, Tabanan. Maka demikian siswa-siswi SMPN 3 Marga dapat menggunakan media sosial untuk belajar melalui aun-akun yang mengunggah konten-konten mata pelajaran, serta memanfaatkan media sosial sebagai media untuk aktualisasi diri dan fokus pada aktivitas online yang konstruktif daripada kegiatan yang mengarah pada bullying dan hoax.
Kata Kunci: Edukasi; Penggunaan Media Sosial; Hoax; Bullying
EDUKASI PENERAPAN DIGITALISASI EKONOMI DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS UMKM DI WILAYAH KELURAHAN CAWANGJAKARTA TIMUR PADA MASA SETELAH PANDEMI COVID-19
Authors: Purnama Riwandari Juniasti , Tobing Fery , Siregar Edison , Julita  
Published: November 2023

This Community Service aims to provide understanding to MSMEs in the Cawang area regarding the application of economic digitalization to increase the productivity of MSMEs in the region, in particular providing an understanding of QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard). It is hoped that these MSMEs will accept payments from their customers through QRIS so that they do not rely on cash payments only. The approach taken is to provide education about the benefits of using QRIS and how to activate it. Regarding payment transactions that are often made, 70% stated that they received payments in cash, meaning that more than half of the participants had not received QRIS. Regarding QRIS, 55% of participants stated that they had heard of it, but 54% stated that they were unfamiliar with it or not at all familiar with it. 72% want to expand payment methods so that they don't only accept cash but also non-cash. 77% said they were interested in knowing more about QRIS, and 72% said they were interested in trying QRIS. After education, participants who are interested in receiving payments with QRIS are directed to activate.

Keywords: education, QRIS, UMKM, digitalization.