bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Point-of-care lung ultrasound in detecting pneumonia: A systematic review
Authors: Abid Iqra , Qureshi Nadia , Lategan Nicola , Williams Simon , Shahid Sidra 
Published: January 2024

Purpose Limited evidence exists to assess the sensitivity, specificity, and accuracy of point-of-care lung ultrasound (LUS) across all age groups. This review aimed to investigate the benefits of point-of-care LUS for the early diagnosis of pneumonia compared to traditional chest X-rays (CXR) in a subgroup analysis including pediatric, adult, and geriatric populations. Material and Methods This systematic review examined systematic reviews, meta-analyses, and original research from 2017 to 2021, comparing point-of-care LUS and CXR in diagnosing pneumonia among adults, pediatrics and geriatrics. Studies lacking direct comparison or exploring diseases other than pneumonia, case reports, and those examining pneumonia secondary to COVID-19 variants were excluded. The search utilized PubMed, Google Scholar, and Cochrane databases with specific search strings. The study selection, conducted by two independent investigators, demonstrated an agreement by the Kappa index, ensuring reliable article selection. The QUADAS-2 tool assessed the selected studies for quality, highlighting risk of bias and applicability concerns across key domains. Statistical analysis using Stata Version 16 determined pooled sensitivity and specificity via a bivariate model, emphasizing LUS and CXR diagnostic capabilities. Additionally, RevMan 5.4.1 facilitated the calculation of sensitivity, specificity, positive predictive value (PPV), and negative predictive value (NPV), offering insights into diagnostic accuracy. Results The search, conducted across PubMed, Google Scholar, and Cochrane Library databases by two independent investigators, initially identified 1045 articles. Following screening processes, 12 studies comprised a sample size of 2897. LUS demonstrated a likelihood ratio of 5.09, a specificity of 81.91%, and a sensitivity of 92.13% in detecting pneumonia in pediatric, adult, and geriatric patients, with a p-value of 0.0002 and a 95% confidence interval, indicating diagnostic accuracy ranging from 84.07% to 96.29% when compared directly to CXR. Conclusion Our review supports that LUS can play a valuable role in detecting pneumonia early with high sensitivity, specificity, and diagnostic accuracy across diverse patient demographics, including pediatric, adult, and geriatric populations. Since it overcomes most of the limitations of CXR and other diagnostic modalities, it can be utilized as a diagnostic tool for pneumonia for all age groups as it is a safe, readily available, and cost-effective modality that can be utilized in an emergency department, intensive care units, wards, and clinics by trained respiratory care professionals.
Обґрунтування рекомендацій льотчику вертольота щодо виконання польотів на гранично малих висотах
Authors: Пчельніков С. І. , Калкаманов С. А. , Шмаков В. В. , Безпалий В. А. , Сушко А. Л. 
Published: January 2024

В роботі досліджувалися характеристики вертольотів в зоні впливу землі в порівнянні з безмежно віддаленим простором. Розроблені та обґрунтовані практичні пропозиції льотчику для забезпечення безпеки польотів вертольотів на малих висотах, які не рекомендовані в керівних документах з льотної експлуатації. Проведений аналіз відомих теоретичних і експериментальних досліджень з цієї тематики, здійснені розрахунки та обґрунтовані рекомендації більшою мірою для транспортного вертольота типу Ми-8 в залежності від експлуатаційних і метеорологічних параметрів при пілотуванні в зоні впливу поверхні екрана. Розроблені рекомендації льотчику для забезпечення безпеки польотів вертольотів одногвинтової схеми на гранично малих висотах можливо використовувати і для інших аналогічних типів літальних апаратів.
Rancang Bangun Website SD Negeri 14 Pontianak Kota Dengan Pengujian Metode Black box
Authors: Asrin Fauzan , Utami Geby Vici 
Published: January 2024

Penelitian ini mengacu pada rancang bangun website di Sekolah Dasar Negeri 14 Pontianak Kota. Sekolah yang berdiri sejak Pemerintahan Hindia Belanda untuk Pendidikan volkschool atau sekolah rakyat dikenal sebagai Hollandsch Inlandsche School (HIS), atau setingkat dengan Sekolah Dasar. Dalam hal penyampaian informasi di Sekolah Dasar Negeri 14 Pontianak Kota, belum optimal dengan baik dan saat ini publikasi terkait informasi hanya sampai pada jangkauan di dalam sekolah (internal) melalui grup chat terutama untuk pengumuman sekolah, kegiatan di sekolah termasuk kegiatan ekstrakurikuler dan lain-lain. Dengan menggunakan teknologi informasi berbasis website, dapat berperan dalam memberikan informasi yang diperlukan tentang sekolah dan dapat dengan mudah diakses oleh masyarakat umum dan orang tua atau calon orang tua siswa. Metode yang digunakan dalam pengembangan website ini ialah menggunakan metode waterfall. Dan untuk proses perancangan website ini dimulai dengan pengumpulan data berupa studi dokumen. Perancangan website menggunakan diagram konteks, data flow diagram (DFD), entity relations diagram (ERD) dan pengujian menggunakan black box. Dengan adanya website pada Sekolah Dasar Negeri 14 Pontianak Kota diharapkan dapat membantu pihak sekolah dalam menyampakan informasi secara optimal untuk masyarakat umum maupun kepada orang tua atau calon orang tua peserta didik.
Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah untuk Meningkatkan Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Authors: Anizar Anizar 
Published: January 2024

<p align="left"><strong>Abstrak</strong></p><p><em>Leadership </em>(kepemimpinan) dapat dikatakan sebagai suatu metode dalam mengkoordinir, memberdayakan, dan mengendalikan seluruh komponen dalam sebuah organisasi atau menyiratkan bahwa pencapaian dibuat oleh individu atau perwakilan untuk mencapai tujuan hierarkis. Pencapaian tujuan-tujuan resmi hanya dapat dibayangkan karena upaya para penghibur di asosiasi berfungsi dengan baik. Seorang pendidik yang memiliki kinerja tinggi dan hebat dapat menjunjung tinggi pencapaian tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan oleh madrasah. Penelitian ini menggambarkan dan merinci gaya kepemimpinan kepala madrasah untuk meningkatkan kinerja pendidik dan kependidikan di MTsS Ainul Yaqin Batagak, serta menyelidiki variabel-variabel yang mempengaruhi gaya kepemimpinan. Tinjauan ini menggunakan metodologi subjektif yang dijelaskan dengan rencana penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala madrasah terlihat dari perilaku sehari-hari yang penuh perhatian, humoris, tegas, bijaksana, disiplin, dan memiliki emosi yang stabil, bahkan penugasan lembaga diselesaikan dengan baik. Dalam memonitor, kepala madrasah menggunakan gaya kepemimpinan kelompok dengan tujuan meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. Kepala madrasah di MTsS Ainul Yaqin Batagak Kabupaten Agam menunjukkan perilaku peduli, dan penugasan yang diberikan dilakukan dengan adil dengan memberikan arahan terlebih dahulu.</p><p> </p><p align="left"><strong><em>Abstract</em></strong></p><em>Leadership (leadership) can be said to be a method of coordinating, empowering and controlling all components in an organization or implying that achievements are made by individuals or representatives to achieve hierarchical goals. The achievement of official goals is only conceivable due to the efforts of the entertainers in the well-functioning association. An educator who has high and great performance can uphold the achievement of the goals and targets set by the school. This research describes and details the leadership style of madrasah heads to improve the performance of educators and education at MTs Ainul Yaqin Batagak, as well as investigating the variables that influence leadership style. This review uses a subjective methodology explained by a case study research plan. The results of the research show that the leadership style of the madrasa head can be seen from his daily behavior which is attentive, humorous, firm, wise, disciplined and has stable emotions, even institutional assignments are completed well. In monitoring, the madrasa head uses a group leadership style with the aim of improving the performance of educators and education staff. The head of the madrasah at MTs Ainul Yaqin Batagak, Agam Regency shows caring behavior, and the assignments given are carried out fairly by giving directions first.</em>
Manajemen Perpustakaan dan Kearsipan di Dinas Perpustakaan Muara Sabak Barat Tanjung Jabung Timur
Authors: Jamaluddin Jamaluddin , Chaniago Fransisko , Pranata Yudi Agung 
Published: January 2024

<p align="left"><strong>Abstrak</strong></p><p>Penelitian ini bertujuan mengeksplor manajemen perpustakaan dalam pengadaan buku dan pengeluaran buku, hambatan dan upaya yang di lakukan pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan di Muaro Sabak Barat Tanjung Jabung Timur Provinsi Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif melalui pendekatan eksploratif dengan menggunakan instrumen pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data <em>(reduction),</em> penyajian data <em>(data display),</em> dan penarikan kesimpulan <em>(verification).</em> Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses manajemen perpustakaan dalam pengadaan dan pengeluaran buku sudah dirasakan cukup baik, dapat dilihat dari manajemen perpustakaan dalam pengadaan dan pengeluaran buku telah sesuai dengan teori-teori yang diterapkan. Hambatan yang dihadapi dalam pengadaan buku. <em>Pertama,</em> kurangnya dana yang dialokasikan. <em>Kedua,</em> kurangnya Koleksi yang ada dan pengeluaran buku yaitu tidak konsistennya staf dalam melakukan penyiangan buku dan pemustaka yang telat mengembalikan buku. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan dalam pengadaan buku meliputi: <em>Pertama,</em> memanfaatkan dana yang ada. <em>Kedua,</em> menambahkan koleksi perpustakaan dan pengeluaran buku, yaitu: memberi denda bagi pustakawan yang tidak mengembalikan buku pada waktunya dan melakukan penggerakan terhadap staf yang melakukan penyiangan buku<em>.</em></p><p><strong><em> </em></strong></p><p><strong><em>Abstract</em></strong><strong></strong></p><em>The purpose of this study was to explore Library Management in procuring books and issuing books, the obstacles and efforts made at the Library and Archives Service in Muaro Sabak Barat Tanjung Jabung Timur Jambi Province. The method employed in this study is qualitative descriptive research using an exploratory approach and data collection instruments such as observation, interviews, and documentation. Data reduction (Reduction), data presentation (Data Display), and conclusion drawing are the data types used in this study (Verification). The results of this study show that the Library Management Process in the procurement and expenditure of books has been felt quite well, it can be seen from the library management in the procurement and expenditure of books in accordance with the theories applied. The obstacles faced in the procurement of books are, First, the lack of funds allocated. Second, the lack of existing collections, and book expenditure, namely inconsistent staff in weeding books and users who are late returning books. Efforts made in overcoming obstacles to book procurement include: First, Utilizing existing funds. Second, adding library collections and book expenditures, namely: giving fines for librarians who do not return books and mobilizing staff who weed books.</em>
Manajemen Pendidikan Digital Citizenship Skill Berbasis Agama di MAN Kota Bukittinggi
Authors: Akrima Asra 
Published: January 2024

<p align="left"><strong>Abstrak </strong></p><p>Perubahan drastis dalam teknologi informasi dan komunikasi pada era digital saat ini menuntut transformasi dalam pendidikan, terutama dalam mempersiapkan generasi muda menjadi warga digital yang bertanggung jawab. Maka, penelitian ini bertujuan memahami bagaimana integrasi nilai-nilai agama dalam pendidikan <em>Digital Citizenship Skill (DCS) </em>dapat direncanakan dan diimplementasikan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Bukittinggi. Penelitian ini menawarkan kebaruan dengan menyoroti aspek nilai-nilai agama dalam pendidikan <em>DCS,</em> yang masih jarang disoroti dalam konteks sekolah Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi dan berfokus pada strategi perencanaan, implementasi, serta evaluasi pendidikan <em>DCS</em> yang diintegrasikan dengan nilai-nilai agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran berbagai pihak seperti guru, staf sekolah, dan orang tua sangat penting dalam mewujudkan pendidikan <em>DCS</em> yang efektif. Pendidikan <em>DCS</em> berbasis agama bukan hanya bertujuan menciptakan generasi yang cakap teknologi, tetapi juga beretika dan bertanggung jawab sesuai dengan ajaran agama. Temuan ini diharapkan dapat berkontribusi dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan <em>digital citizenship </em>di masa mendatang, khususnya dalam konteks sekolah berbasis agama untuk membentuk perilaku dan sikap positif siswa di dunia digital.</p><p> </p><p align="left"><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><em>Drastic changes in information and communication technology in the current digital era require transformation in education, especially in preparing the younger generation to become responsible digital citizens. So, this research aims to understand how religious values are integrated in educationDigital Citizenship Skill (DCS) can be planned and implemented at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Bukittinggi City. This research offers novelty by highlighting aspects of religious values in educationDCS, which is still rarely highlighted in the context of Indonesian schools. This research uses a qualitative approach with interview and observation methods and focuses on educational planning, implementation and evaluation strategiesDCS which is integrated with religious values. The research results show that the role of various parties such as teachers, school staff and parents is very important in realizing educationDCS effective. EducationDCS Religion-based not only aims to create a generation that is technologically competent, but also ethical and responsible in accordance with religious teachings. It is hoped that these findings can contribute to efforts to improve the quality of educationdigital citizenship in the future, especially in the context of faith-based schools to shape students' positive behavior and attitudes in the digital world.</em></p>
Ekstrakurikuler Tari Kreasi Baru untuk Menumbuhkan Kecerdasan Kinestetik dan Kecerdasan Interpersonal
Authors: Nurhayati Sri , Akbar Sa’dun , Kuswandi Dedi 
Published: January 2024

Permasalahan yang ditangkap ialah kebanyakan orang tua hanya mengedepankan kognitif anak dijadikan sebagai acuan dalam proses belajar mengajar sehingga psikomotorik seperti pengembangan kecerdasan kinestetik, dan afektif seperti aspek rasa percaya diri, anak terlihat sangat kurang. Tujuan penelitian ini ialah untuk menghasilkan karya tari kreasi baru dalam menumbuhkan kecerdasan kinestetik dan kecerdasan interpersonal di TK ABA 2 Kota Malang. Jenis penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif. Dari sumber primer seperti kepala sekolah dan guru ekstrakurikuler dan sumber data sekunder berupa dokumen serta arsip sekolah dengan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan miles, hubarman dan saldana. Hasil penelitian yang ditemukan Guru menggunakan model pembelajaran langsung disertai motivasi, dukungan, pujian dari usaha siswa, dan membgun hubungan kedekatan. Kecerdasan kinestetik yang memunculkan beberapa indikatornya seperti: koordinasi tubuh, kelincahan, kekuatan, keseimbangan dan koordinasi mata tangan dan kaki. Kemudian rasa percaya diri anak yang terlihat dari beberapa indikator seperti: percaya dengan kemampuan diri sendiri, mengutamakan usaha sendiri tidak bergantung pada orang lain, berani tampil didepan umum, dan tanggung jawab dengan tugas dari proses pelaksanaan tari tersebut.
Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Anak Prasekolah oleh Ibu Millennial yang Kecanduan Internet
Authors: Fardah Fadila Arifatul , Ikhrom Ikhrom , Sutiyono Agus 
Published: January 2024

Riset tentang ibu milenial kebanyakan dikaitkan dengan kecanduan internet, medsos, dan belanja online, tidak banyak yang membicarakan bagaimana mereka menggunakan gadget untuk mengenalkan agama pada anak. Artikel ini bertujuan mengungkap penanaman nilai-nilai agama Islam pada anak-anak mereka oleh para ibu milenial menggunakan gadgetnya.Penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologik ini bersandar pada data wawancara dan observasi kepada 9 ibu milenial dan 9 anak prasekolah. Hasil penelitian menunjukkan ibu milenial secara intensif mengenalkan nilai-nilai agama Islam pada anak, mayoritas memanfaatkan chanel youtube. Konten youtube yang digunakan meliputi: serial animasi Malaysia Omar Hana, rico the series, kisah nabi, lagu anak Islami, dan animasi binatang. Perbedaan penggunaan konten youtube dipicu oleh faktor pendidikan, pekerjaan dan ekonomi keluarga. Selain itu, penggunaan konten youtube berimplikasi pada kualitas dan kuantitas pemahaman nilai agama anak prasekolah. Hasil riset merekomendasikan pengfungsian gadget sebagai faktor determinan bagi ibu milenial dalam mengenalkan nilai keagamaan kepada anak prasekolah di masa kini dan mendatang.
Tranquility-Calmness Parenting of Modern Stoicism
Authors: Pertiwi Yacintha , Marhayati Nelly 
Published: January 2024

Parental anxiety increased during the covid 19 pandemic in 2019, many parents had to go more extra to look after and care for their children at home. Parents become irrational in thinking, their emotions become unstable which results in miscommunication and misunderstanding with children. Thus this research aims to uncover concepts and applications of parenting from the perspective of modern-era stoicism that can answer the problem of anxiety in parents today in realizing calm and happiness. Through Research Library and methods Content Analysis the author uses a cognitive psychology approach and a philosophical approach model on actual problems. The results of study include an explanation of application of parenting from the perspective of modern-era stoicism, which are self-control and emotion, focus on what is controlled, trichotomy of control, educating children with calm wisdom and being grateful, foster children's social relations, understand about loss or death, and find peace of self.
Pentingnya Modifikasi Instrumen Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif
Authors: Apriyansyah Chandra , Tjalla Awaluddin , Saptono Ari , Sukatmi Sri 
Published: January 2024

Penelitian ini bermaksud untuk menghasilkan instrumen evaluasi program PAUD HI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan instrumen Instrumen penilaian Evaluasi Program PAUD HI yaitu instrumen yang digunakan untuk mengukur efektivitas Program PAUD HI. Sebelum data dikumpulkan, instrumen sebagai pengumpul data perlu dipastikan memiliki legitimasi/validitas/inference quality. Pada penelitian mixed methods karena tidak terlalu menekankan pada pengujian konsep dari suatu teori, pembuktian legitimasi instrumen dapat dilakukan dengan review eksternal salah satunya adalah meminta “pakar/teman sejawat” untuk membantu menilai sejauh mana instrumen pengumpulan data yang digunakan benar-benar mengukur apa yang ingin nilai. Hasil penghitungan nilai reliabilitas seluruh butir instrumen menunjukkan bahwa rata-rata nilai koefisien dalam kategori tinggi (0,71) dan nilai reliabilitas untuk ceklis dokumen juga dalam kategori tinggi (0,73) yang artinya seluruh butir instrumen memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi sehingga layak melakukan evaluasi program PAUD HI
Pengaruh Teknologi terhadap Pendidikan Anak Usia 7 Tahun
Authors: Gunardi Ari , Aris Ika Evitasari , Wijaya Sastra 
Published: January 2024

Semakin maraknya penggunaan teknologi pada komputer tablet A pada anak usia 7 tahun memberikan dampak bagi anak. Riset ini bertujuan mengukur pengaruh penggunaan teknologi komputer tablet A pada anak usia 7 tahun yang berada pada kelas 1 sekolah dasar. Metode kuasi eksperimen diaplikasikan pada riset ini. Populasi berjumlah 300 siswa. Sampel riset berjumlah 60 siswa dan merupakan siswa kelas 1 sekolah dasar yang rata-rata berusia 7 tahun. Penggunaan teknologi komputer tablet A berpengaruh signifikan terhadap pendidikan anak usia 7 tahun. Penggunaan komputer tablet A harus didampingi oleh guru dan orang tua di rumah. Beberapa aplikasi pada komputer tablet A harus disesuaikan dengan tahap perkembangan anak usia 7 tahun. Guru dan orang tua harus memproteksi komputer tablet A agar tidak terkoneksi dengan aplikasi-aplikasi yang tidak pantas. Peneliti lanjutan bisa meriset tentang efisiensi penggunaan komputer tablet A per hari agar penggunaan komputer tablet A
Peningkatan Adversity dan Motovasi Belajar Anak Melalui Pola Asuh Orang Tua
Authors: Abidin Ratno , Asy'ari Asyari 
Published: January 2024

Pola Asuh orang tua sebagai upaya meningktkan adversity dan motivasi belajar siswa. pola asuh orang tua dapat menjadi bagian dari upaya meningkatkan adversity dan motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Data dan sumber data yaitu TK Aisyiyah 58 Surabaya dengan menjadikan subjek penelitian dalam menumpulkan data. Teknik penumpulan data secara observasi, wawancara, dokumentasi dan audio visual. Analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung terus menerus samapi tuntas, hingga datanya jenuh. Aktivitas tersebut adalah reduksi data, penyajian data dan conclusion drawing atau verification. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah bahwa pola asuh orang tua di rumah menjadi variable yang sangat penting untuk diperhatikan persepsi anak terhadap pola asuham anak yang memiliki kontribusi besar terhadap prestasi belajar anak secara akademik maupun non-akademik. Pola asuh mempunyai peranan yang sangat penting dalam semangat dan daya juang (Adversity) anak dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi, sehingga ketika dalam lingkungan sekolah. Pembentukan kepribadian anak bermula dari lingkungan keluarga dengan suntikan motivasi belajar yang terus dilakukan oleh orang tua. Karena sebenarnya anak usia dini masih butuh modeling dari orang orang tua (role model) dalam melakukan berbagai hal khususnya dalam mengikuti proses pembelajaran.
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dengan Model Pembelajaran Scaffolding dalam Lingkungan Belajar Numerasi
Authors: Putra Lisa Virdinarti , Sukestiyarno Sukestiyarno , Masrukan Masrukan , Widodo Joko , Purwanti Kartika Yuni 
Published: January 2024

Berdasarkan fakta masih banyak dijumpai para guru belum melaksanakan pembelajaran secara maksimal dalam pemecahan masalah matematika dalam lingkungan belajar numerasi. Pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa sekolah dasar, khususnya mengenai pembelajaran berhitung. Perlu dilakukan penelitian untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 A dan 1 B SDN Ungaran 01. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent sample t test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan dalam penerapan model pembelajaran scaffolding terhadap kemampuan pemecahan masalah pada lingkungan belajar numerasi pada pembelajaran matematis siswa kelas 1, terbukti dengan nilai sig hitung 0,002 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran scaffolding dalam lingkungan belajar numerasi dapat memberikan perubahan pada kemampuan pemecahan masalah siswa