bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Historical trends in the study of the phenomenon of wisdom in psychological science
Authors: Mekhtikhanova Natalya N. 
Published: December 2023

<p class="Аннотация">Кратко описываются традиции изучения мудрости <span class="No-break">в </span>философский период развития психологии. Мудрость связывалась <span class="No-break">с </span>нравственной добродетелью <span class="No-break">и </span>хорошим решением жизненных проблем. Это послужило основой <span class="No-break">для </span>современного понимания феномена. Излагается хронология изучения мудрости <span class="No-break">в </span>зарубежной <span class="No-break">и </span>отечественной психологии. Показано, <span class="No-break">что </span>существуют два основных подхода <span class="No-break">в </span>исследованиях – имплицитный <span class="No-break">и </span>эксплицитный. Анализируются причины долгого игнорирования феномена <span class="No-break">в </span>психологии <span class="No-break">и </span>возрождения интереса <span class="No-break">в </span>современной науке.</p>
Communicative vocabulary in regional media (based on the portal 76.ru)
Authors: Shamanova Marina V. 
Published: December 2023

<p class="Аннотация"><span class="No-break">В </span>русском языке коммуникативная лексика <span class="No-break">и </span>фразеология представлена лексико-фразеологическим полем «Общение». Использование метода моделирования лексико-семантического поля позволяет определить состав <span class="No-break">и </span>структуру определенной лексической группировки <span class="No-break">как в </span>системе языка, так <span class="No-break">и в </span>определенных подсистемах. <span class="No-break">В </span>данной статье <span class="No-break">с </span>использованием полевой методики описана коммуникативная лексика <span class="No-break">в </span>региональных средствах массовой информации <span class="No-break">на </span>материале портала 76.ru. Коммуникативная лексика <span class="No-break">на </span>данном публицистическом материале составляет 141 единицу. Анализ семантики коммуникативной лексики позволил выделить 32 микрополя, наиболее объемными <span class="No-break">из </span>которых являются: «Обмен мнениями, сведениями» <span class="No-break">и </span>«Сообщение, извещение, уведомление». Четко определяется структура исследуемого лексико-семантического поля. <span class="No-break">В </span>нем выделяется ядерная <span class="No-break">и </span>периферийные зоны. Ядерные лексемы отличаются высокой частотностью употребления <span class="No-break">в </span>тексте, многозначные лексемы употребляются <span class="No-break">в </span>основном значении <span class="No-break">или </span>большинство значений <span class="No-break">в </span>структуре многозначного поля являются коммуникативными. Основными семантическими особенностями периферийной лексики (прежде всего лексики дальней <span class="No-break">и </span>крайней периферии) является употребление <span class="No-break">как в </span>основном коммуникативном значении, так <span class="No-break">и в </span>периферийном, наличие ограничительных стилевых <span class="No-break">и </span>оценочных сем. <span class="No-break">К </span>крайней периферии, помимо лексем, относятся фразеологические выражения <span class="No-break">и </span>устойчивые словосочетания.</p>
Nesne ve Sanat Eseri Ayrımı: Sanat Eserinin Konumu Üzerine Bir Araştırma
Authors: CORA Aytuna , SAVAŞ Ufuk Tolga 
Published: December 2023

Bu araştırmanın amacı, sanat eserinin var olan diğer nesnelerle nasıl bir ilişkisi olduğunu ve onlardan
nasıl ayrıldığını incelemeye almaktır. Bunun için Heidegger’in “sanat eseri” üzerine yaptığı analiz temel
alınmıştır. Heidegger sanat eserini, esere yüklenen ve ona ulaşmanın önünü kapatan bilgileri hesaba katan
bir yaklaşımla değerlendirir. Böylece eser, sanat eserini malzemeden ibaret gören anlayıştan ya da salt
nesneye indirgeyen tutumdan sıyrılarak okunabilir. Bunun için araştırma kapsamında nesne ve sanat eseri
ayrımı üzerinde durarak var olan nesneler içinde sanat eserinin nasıl konumlandığı incelenmiştir. Sanat
eserinin diğer nesnelerden nasıl ayrıldığını anlayabilmek için sanatsal yaratım sürecine bakılması gerekliliği
ortaya çıkmıştır. Bu süreci örneklemede, eser ve malzeme ilişkisi üzerinde durulmuş ve sahip olduğu tarihsel
bilgiyle birlikte malzemeye dair bir hafıza kaynağı taşıdığı için seramik eser örnekleri seçilmiştir. Araştırma
sonucunda, sanatsal yaratımın, bir aracın üretilmesinden farklı olarak, özel bir bilme türünü içeren yapısının
sanat eserini bir nesne ya da üretildiği malzeme olmanın ötesine taşıdığı görülmüştür.
Sürrealist Bakış Açısından İdeal Mekân ve İmgenin Rolü
Authors: URAL Ayşe Gülçin 
Published: December 2023

Mimarlık ve sürrealizm, gerek mimarlığın gerekse sürrealizmin doğasından kaynaklı çoğu zaman birlikte
düşünülmesi tartışmalı alanlar olmuştur. Ancak sürrealistlerin mekândan beklentileri; Lefebvre’in tanımladığı
üçlü mekân diyalektiğindeki başlıklarından biri olan tasarlanan mekânı sorgulatmak ve değiştirmektir.
Amaçları sıra dışı veya hayali bir mekân yaratmak değil, rasyonel mekânı yıkmak veya sarsmak yoluyla
düşündüren derinliğe, hayal gücüne alan açmaktır. Bu noktadan yola çıkıldığında, Lefebvre’in üçlü mekân
diyalektiğinde tanımlanan yaşanan mekânın, sürrealistlerin arayışında oldukları mekân tipi ile benzer
olduğu düşünülmektedir. Bu çalışmada, sürrealistlerin ideal mimarlık anlayışı irdelenmiş ve mekânı
tasarlarken imgelere verdikleri rol üzerinden sürrealizm ve mimarlığın ilişkisi tespit edilmeye çalışılmıştır.
Nitel araştırma yöntemlerinden genel tarama modeli kullanılarak elde edilen bulgularla, sürrealizmin öncü
düşünürlerinin görüşlerine ve mekân tasarımlarına ulaşılmıştır. Edinilen bulgular hermönetik yöntemle
değerlendirilerek çalışmanın hipotezi tartışılmıştır. Araştırmada, sürrealizm ve mimarinin ilişkisinin
kaygan bir zeminde olmadığını; aksine çeşitli mimari kuramlarla örtüşen bir bakış açısına sahip olduğunu
desteklemek ve mekânı kavramsal yönüyle sürrealist bakış açısından değerlendirmek amaçlanmıştır.
Türkiye’de Giysi - Moda Sergileri Üzerine Bir İnceleme
Authors: CANBAKAL ATAOĞLU Nihan 
Published: December 2023

Moda sergi ve müzeleri; kültürel, sanatsal mirasın korunması, estetik ve sanatsal değerlere duyarlılığın
artması, bir devrin beğenisini yansıtması, dönemin tarz ve üsluplarını ifade etmesi, toplum yaşamına sosyal,
kültürel, ekonomik boyutlarıyla ayna tutması, araştırma olanaklarıyla, barındırdığı kültürel değerlerle bilgi
merkezleri olması açısından önemlidir. Türkiye’de ise zengin Anadolu ve Osmanlı coğrafyasının dokuma,
tekstil, giysi ve aksesuar kültürünü sergileyen kapsamlı çağdaş bir moda müzesinden henüz bahsetmek
mümkün değildir. Var olan giysi ve aksesuar sergileri daha çok etnografya, arkeoloji, tarih, kültür, kent
müzeleri kapsamında yer almaktadır. Çalışmada, Türkiye coğrafyasında henüz çağın ruhunu yansıtan
modern müzecilik çerçevesinde kurgulanmış sürekli moda sergilerinin ve moda müzesinin olmaması
dolayısıyla konuya dikkat çekilmek, dünyada moda müzelerinin sayılarının ve öneminin gittikçe artmasına
istinaden konuya farkındalık oluşturmak istenmiştir. Bu kapsamda, zengin dokuma ve tekstil ülkesi olan
Türkiye’de daha çok etnografya ve kültür müzeleri kapsamında yer alan giysi-tekstil sergilerine genel bir
çerçeve çizmek, geçici sergilerle teşhir edilen moda sergilerini irdelemek, mevcut durum tespiti yapmak,
içeriklerine göre sınıflamak ve tanımlamak amaçlanmıştır.
Aporte pedagógico del Aprendizaje Basado en Desafíos a la formación de los administradores de empresas: una revisión sistemática de la literatura (2019-2023)
Authors: Rincón Sánchez Astrith Eugenia , Pinedo Cantillo Iván Alfonso , Ramírez -Tarazona Vladimir 
Published: December 2023

La educación en la sociedad del conocimiento se enfrenta a enormes retos que deben ser afrontados bajo la perspectiva de la innovación pedagógica y didáctica. En esta época de cambios el Aprendizaje Basado en Desafíos se erige como una orientación oportuna para el mejoramiento de las prácticas de enseñanza y aprendizaje, particularmente en los programas de administración de empresas ofertados en instituciones de educación superior. Si bien el CBL es una metodología que en los últimos años se ha venido desarrollando en distintas áreas del conocimiento, en las ciencias económicas y administrativas aún se desconoce todo el potencial que este enfoque tiene para ofrecer a la formación universitaria. Siendo esto así, este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre el aporte pedagógico del Challenge-Based Learning a la formación de nuevos administradores de empresas en la educación superior, de tal forma que puedan responder a las necesidades de las organizaciones del presente y del futuro. Se realiza un estudio descriptivo analizando las investigaciones publicadas desde el año 2019 hasta el 2023, siguiendo las directrices Prisma. Se revisaron 82 artículos utilizando una matriz temática cualitativa. Los resultados describen los beneficios de la integración del aprendizaje basado en desafíos en la estructura pedagógica de los programas de administración de empresas. Con esta investigación se aporta al estado del arte de un aspecto relevante que se abre paso en la educación superior en América Latina.
Review. Aplicaciones del lactosuero y sus derivados proteínicos
Authors: Aponte Colmenares Angela Patricia , Prieto Suárez Gloria Astrid , Castellanos Báez Yeimy Tatiana , Muvdi Nova Carlos de Jesús , Yurievich Sakharov Iván 
Published: December 2023

Resumen
El lactosuero se descubrió hace unos 3,000 años como subproducto de la industria láctea (quesera principalmente) y durante años se consideró como un líquido de desecho, utilizado como alimento para animales o simplemente vertido como residuo a ríos. Sin embargo, hoy en día el aprovechamiento del suero de leche permite reconocerlo como un ingrediente nutricional de alto valor agregado aplicado a muchos productos alimenticios. Dentro de su composición encontramos: lactosa, grasa, proteínas de importante valor biológico, minerales y vitaminas; las proteínas del lactosuero se constituyen como una fuente económica con múltiples propiedades tecno-funcionales, nutracéuticas y nutricionales, útiles para añadir a una amplia gama de alimentos multiplicando posibilidades de desarrollo para la misma industria láctea. Teniendo en cuenta lo expuesto, a lo largo de esta revisión se describirán aspectos relevantes sobre este subproducto lácteo haciendo énfasis en las proteínas que lo conforman y en sus derivados (concentrados e hidrolizados), así como las propiedades moleculares, fisicoquímicas y tecno-funcionales, aspectos que lo posicionan como una materia prima llamativa a nivel industrial además de las bondades que para la salud del consumidor imparte.
Intencionalidad comunicativa, científica y pedagógica de la imagen: desde el primer libro ilustrado hasta los materiales interactivos en Pospandemia COVID-19
Authors: Quintero Josefina , Munévar Quintero Fabio Ignacio , Infante Castaño Gloria Esperanza 
Published: December 2023

Objetivos: Explorar las tendencias iconográficas que han configurado los usos e intencionalidades comunicativas, científicas y pedagógicas de las imágenes e ilustraciones en contextos escolares desde el primer libro didáctico editado a comienzos de la modernidad, siglo XVII, hasta las pedagogías virtuales durante el período de pandemia COVID-19 en el siglo XXI.
Método: Análisis documental historiográfico de fuentes primarias y secundarias a partir de contenidos iconográficos por períodos y épocas de cambio. Se analizaron lecciones, demostraciones y entrevistas mediante plataformas virtuales desplegadas durante los períodos escolares en tiempos de pandemia y pospandemia.
Originalidad/aporte: las imágenes y lenguajes ilustrados que contienen los materiales educativos impresos y virtuales constituyen un testimonio histórico significativo para comunicar, interpretar, leer, descifrar códigos y aprender en determinados espacios, tiempos e intencionalidades. El primer libro ilustrado diseñado a comienzos de la modernidad marcó la génesis de las pedagogías activas en cuanto al aprendizaje de las primeras letras. El uso de las imágenes se va adaptando a las posibilidades de los desarrollos tecnológicos y estimulan las habilidades intelectuales de maestros y estudiantes en cada época.
Conclusiones: La incorporación de imágenes en los contextos educativos es un aporte de las pedagogías activas. La estructura temática que configura los materiales didácticos icónicos en las escuelas elementales se expande a otras áreas curriculares y a otros niveles avanzados del proceso educativo. Las imágenes conllevan intencionalidades que ayudan a estimular habilidades científicas para observar, imitar, descubrir, crear ideas, representar objetos y reconstruir situaciones del contexto natural, a la vez que conducen a la investigación y construcción de conceptos concretos o abstractos. Su aporte es evidente en los tiempos actuales cuando los recursos mediáticos avanzan significativamente y son imprescindibles para las comunidades del presente y del futuro que aprenden en espacios presenciales y virtuales, tal como sucedió en tiempos de la pandemia ocasionada por el COVID-19.
Ajustements de tarifs de cubage du bois fort pour la gestion de peuplements de pin d’Alep (Pinus halepensis Mill.) dans la forêt de Beni Imloul en Algérie
Authors: ZEGHICHI Khedidja , KHERCHOUCHE Dalila , BENTOUATI Abdallah , SGHAIER Tahar , BELKHIRI Laid 
Published: December 2023

L’objectif du présent travail est d’établir des tarifs de cubage à une et deux entrées permettant d’estimer le volume bois fort de fûts de pin d’Alep (Pinus halepensis Mill.) de la forêt de Beni Imloul en Algérie. Les données récoltées proviennent des analyses de 209 tiges représentatives des différentes classes de diamètre et de hauteur choisies dans la même forêt. Différentes fonctions linéaires et non linéaires ont été ajustées avec et sans pondération sur les données collectées. Le choix des fonctions les mieux adaptées repose principalement sur leur précision et sur l’étude numérique et graphique des résidus obtenus. Les deux fonctions non linéaires pondérées à une et à deux entrées retenues ont respectivement des précisions de l’ordre de 88 % et 94 % et des écarts-types résiduels de l’ordre de 0,192 et 0,137 m3. Des tables de cubage à une et à deux entrées ont été simulées à partir des fonctions retenues, avec des coefficients de variation de 22 % et de 16 % respectivement pour les tables à une et à deux entrées. Le tarif de cubage à deux entrées, plus précis, peut être utilisé pour des coupes finales, tandis que celui à une entrée peut l’être pour des interventions d’aménagements sylvicoles.
Pengaruh Karakteristik Petani Terhadap Partisipasi Petani Jeruk dalam Pengembangan Agrowisata Petik Jeruk Di Desa Poncokusumo Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang
Authors: Arie Rusanto Muhammad Eko Aditya , Sawitri Budi , Priyanto Bambang 
Published: December 2023

Desa Poncokusumo meruapakan salah satu desa di Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang yang terletak di bawah kaki Gunung Semeru lereng sebelah barat dan berbatasan dengan Taman Nasional Gunung Bromo pada sebelah selatan dengan luas wilayah 686,23 Ha dan suhu berkisar 22-26 derajat Celsius. Desa Poncokusumo mempunyai 3 komoditas utama yang menjadi daya tarik agrowisata yaitu Jeruk, Apel dan Krisan yang dalam hal ini komoditas jeruk menjadi potensi utama yang paling banyak dibudidayakan yaitu dengan luas produksi 484 Ha pertahun. Namun masih disayangkan keberadaan agrowisata petik jeruk di Desa Poncokusumo belum terbangun dengan maksimal dan eksis keberadaannya jika dibandingkan dengan agrowisata di daerah lainnya di Jawa Timur yang sudah lebih dahulu terbagun dan lebih eksis keberadaannya. Tingkat pertisipasi dari petani kiranya masih kurang dalam pengembangan agrowisata ini khususnya petani pemilik komoditas terkait, masih terfokus pada peningkatan hasil produksi dan belum sampai pada pengetahuan konsep pengembangan ke ranah agrowisata. Dilihat dari keadaan tersebut dapat diidentifikasi yang menjadi permasalahan dalam pegembangan agrowisata petik jeruk diduga kurangnya pengetahuan petani terhadap pengembangan agrowisata yang menjadikan masih minimnya bentuk partisipasi dari masyarakat, dalam hal ini petani. Karakteristik petani yang berbeda-beda menjadi faktor yang mempengaruhi keikutsertaan petani dalam pengembangan agrowisata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ppartisipasi petani dalam pengembangan agrowisata petik jeruk di Desa Poncokusumo. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan analisis data deskriptif kuantitatif regresi linear sederhana yang disebarkan kepada 37 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik petani memiliki umur 43 tahun, pendidikan terakhir SMA, pendidikan non formal 2-5 kali, lama berusahatani 22 dan luas ahan 0,6 hektar. Tingkat partisipasi petani masih tergolong kurang dengan pengaruh nilai sebesar 0,004 < 0,005, dan nilai t hitung yaitu 3,107 > t tabel yaitu 2,040, dengan besar pengaruh sebanyak 46% Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh nyata positif karakteristik petani terhadap partisipasi petani dalam pengembangan agrowisata petik jeruk di Desa Poncokusumo.
Komparasi Literasi Informasi Petani Pengunjung Kebun Percontohan Dan Media Sosial Taman Teknologi Pertanian Pacitan
Authors: Malik Rika Jayanti , Hariadi Sunarru Samsi , Martono Edhi , Witjaksono Roso 
Published: December 2023

The study focuses on the comparison of farmers information literacy who had visited the demonstration area and social media of the Pacitans Agricultural Technology Park (TTP). Quantitative method was used to research and purposive sampling was used to select sample in Pacitan district. 167 farmers were selected as the sample form 6 subdistrict. Variable of research are farmers characteristics, the existence of TTP Pacitan, and farmer information literacy for agricultural technology. Non parametric statistical was used to analysis of comparison and correlation. The results showed (1) the farmers characteristic who social media acces younger and more income than farmer who visit to demonstration area ,(2) the existence of TTP Pacitan in the demonstration area is significantly different (0.000 <0.05) than existence on social media. The implementation of the functions of dissemination, extention/training, entrepreneurship development, and making agro-educational-tourism areas in the demontration area is higher than on social media, (3) the information literacy of farmers who visit the garden are significantly different (0.000 <0.05) with farmers who access the social media. Farmers who visit the demonstration area higher information literacy than farmers who visit social media, (4) overall, the farmers age (0.034 <0.05), smartphone ownership (0.001 <0.05), and existence of TTP Pacitan (0.000 <0.05) are related to farmer information literacy. Partially, the existence of TTP Pacitan both demosntration area and social media is related to farmers information literacy. The balance of TTP Pacitan existence in demonstration area and social media can increase farmers information literacy achievements rtoward agricultural technology.
Rabies exposure and prophylaxis among dog owners in Ogun State, Nigeria: a descriptive and categorical analysis of knowledge, attitudes and practices
Authors: Akanbi Ifeoluwapo Omolola , Ishola Olayinka Olabisi , Olugasa Babasola Oluseyi , Akanbi Ibikunle Mark , Olarinmoye Ayodeji Oluwadare 
Published: December 2023

Background: Rabies, a deadly viral human-animal disease, remains endemic in Nigeria. Identifying gaps in rabies knowledge, attitudes, and practices among dog owners in communities within Southwestern Nigeria remains a public health goal. This cross-sectional study investigated the knowledge of and attitudes to rabies exposure, prophylaxis and associated factors, and practices during rabies exposure and prophylaxis among dog owners in Ogun State, Nigeria.
Methods: Using multistage sampling technique, 500 dog owners were randomly selected and interviewed with a pre-tested structured questionnaire. Data collected on their socio-demographics, knowledge of and attitudes to rabies exposure and prophylaxis, and practices during rabies exposure and prophylaxis were evaluated using descriptive and categorical analysis.
Results: The majority of the respondents were female (53.0%; 265 respondents of 500 respondents), 32 years old (54.6%; 273 of 500), and had primary and secondary education (53.2%; 266 of 500 respondents). The majority (60.0%; 300 of 500 respondents) allowed their dogs to roam the streets, but only 120 (24.0%) had vaccinated their dogs up to date. Of the 500 respondents, 145 (29%) had experienced dog bites, but few (4.1%; 6 of 145) received rabies vaccine, and even fewer (2.8%; 4 of 145) completed the regimen. Proportions of respondents with knowledge, attitudes, and practices associated with higher rabies risks were 37.8%, 59.4%, and 97.6%, respectively. Age (P = 0.01), education (P = 0.04), short-term dog ownership (P = 0.01), and occupation (P = 0.01) were factors associated with their practices in relation to higher rabies risks.
Conclusion: The knowledge, attitudes, and practices of dog owners towards rabies exposure portends a high risk. Public health interventions to achieve behavioural change, and the enforcement of dog vaccination and leash laws are highly recommended.
PERCEPÇÃO DO INTERNATO RURAL INTEGRADO
Authors: Gomes Gabriella Ferreira , Lima Ana Edith Farias de , Lacerda Araujo Ihago Parente 
Published: December 2023

O presente trabalho foi realizado a partir das experiencias vivenciadas no Internato Rural Integrado do Curso de Enfermagem da Universidade Federal. Este relato de experiência surgiu a partir, como avaliação parcial no final do Internato Rural sobre as experiencias vivenciadas.
A experiência de realizar estágio curricular supervisionado no cenário da Estratégia Saúde da Família (Internato Rural Integrado) proporcionou uma formação diferenciada na área da saúde coletiva como enfermeira.
CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR COMO PROJETO DE EXTENSÃO: MAIS EDUCAÇÃO PARA A POPULAÇÃO EM VULNERABILIDADE SOCIAL DA REGIÃO DO CARIRI
Authors: Feitosa Pedro Walisson , Francisco Maxwell Leite Barbosa  , Marcelo Alves Monteiro  , Hellen Lima Alencar  , Maria Elizabeth Pereira Nobre  
Published: December 2023

O acesso ao Ensino Superior permanece restrito a classes específicas da população, sendo os grupos em situação de vulnerabilidade social ainda à margem da progressão do ensino. Criar mecanismos que subsidiem o melhor desempenho dos estudantes de escolas públicas em exames de seleção aos cursos superiores, contribui para redução da desigualdade existente no sistema de ingresso. Dessa forma, este trabalho objetiva relatar experiências da implementação e execução de um projeto de extensão da Universidade Federal do Cariri(UFCA) que desenvolve um cursinho pré-vestibular comunitário, ministrado por estudantes de Medicina da UFCA, para a população em vulnerabilidade social da região do Cariri Cearense. Assim, foi desenvolvida uma turma de cursinho pré-vestibular comunitário com aulas diárias na Faculdade de Medicina(FAMED) da Universidade Federal do Cariri(UFCA). A realização do cursinho comunitário para a população em vulnerabilidade social da região do Cariri ampliou a capacidade de ingresso desta comunidade ao Ensino Superior.