bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh Motivasi Belajar dan Sarana Prasarana Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas
Authors: Salsabila Yunavaka , Sunarti Sunarti 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh sarana prasarana terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh motivasi belajar dan sarana prasarana secara bersama sama terhadap kelas V SD Negeri se-Gugus Jatayu, Cluwak, Pati, Jawa Tengah Tahun 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri se-gugus Jatayu, Cluwak, Pati, Jawa Tengah Tahun 2019/2020 dengan nilai Sig.(1-tailed) yaitu 0,000 < 0,050 dan koefisien regresi (r) = (0,421). (2) Ada pengaruh positif dan signifikan sarana prasarana terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri se-Gugus Jatayu, Cluwak, Pati, Jawa Tengah Tahun 2019/2020 dengan nilai Sig.(1-tailed) yaitu 0,000 < 0,050 dan koefisien regresi (r) = (0,415). (3) Ada pengaruh motivasi belajar dan sarana prasarana secara bersama-sama dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri se-Gugus Jatayu, Cluwak, Pati, Jawa Tengah Tahun 2019/2020 dengan nilai Sig. (1-tailed) yaitu 0,000 < 0,050 dan koefisien regresi (r) = 0,500.
Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Memotivasi Belajar Siswa Yang Broken Home
Authors: Damun Detriana , Iswahyudi Didik , Widijatmoko Engelbertus Kukuh 
Published: November 2023

Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran guru pendidikan kewarganegaran dalam motivasi belajar siswa yang broken home. Perubahan siswa yang broken home ini akan lebih membawa hidup mereka ke arah yang lebih baik, khususnya yaitu bagi siswa yang mengalami broken home, banyak siswa yang lupa bagaimana cara bersikap yang baik kepada semua orang. Penelitian ini untuk mengetahui cara seorang guru agar dapat memberikan motivasi kepada peserta didik di SMPN 1 Wagir. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif bertujuan untuk mengetahui suatu yang terjadi di lapangan. Metode yang dipakai penelitian yaitu observasi,wawancara, dan dokumentasi dan teknik triangulasi supaya memperoleh keabsahan data Hasil penelitian yang diperoleh yaitu peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam memotivasi belajar siswa yang broken home masih ada siswa yang broken home dan tidak mengikuti aturan di sekolah dan kurang sopan santun terhadap guru dan sesama teman. Saran dalam penelitian yaitu agar siswa yang broken home bisa mengikuti aturan.
Analisis Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Model Konstruktivisme di Sekolah Menengah Pertama
Authors: Rahmi Nindya Aghata 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi dan efektivitas konsepsi pada peserta didik tentang struktur kalimat dasar yaitu subjek dan predikat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan melibatkan dua sekolah dengan dua kelas sebagai dijadikan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Masing-masing kelas diambil lima belas peserta didik kelas VII Sekolah Menengah Pertama secara acak untuk dijadikan sampel. Data yang terkait dengan permasalahan di atas dikumpulkan dengan tes dan kuesioner. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif dan uji t. dianalisis secara deskriptif dan penyimpulannya dinyatakan dengan persentase. Hasil penelitian menemukan pertama, terdapat miskonsepsi-miskonsepsi peserta didik tentang unsursubjek dan predikat. Namun, setelah dilakukan treatment, miskonsepsi peserta didik tentang unsur subjek dan predikat mengalami penurunan. Kedua, strategi pengubahan konsepsi dengan konflik kognitif cukup efektif menurunkan miskonsepsi peserta didik tentang unsur subjek dan predikat. Ketiga, tingkat penguasaan peserta didik tentang subjek dan predikat yang diajarkan dengan model konstruktivisme dengan pendekatan inkuiri lebih baik daripada peserta didik yang diajarkan dengan model konvensional.
Perwujudan Revitalisasi Karakter Melalui Habituasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Peserta Didik di Sekolah Dasar
Authors: Fitriani Selly , Widijatmoko Engelbertus Kukuh 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perwujudan revitalisasi karakter melalui habituasi nilai-nilai Pancasila pada peserta didik di sekolah dasar. Negara Indonesia mencentuskan bahwa warga Indonesia harus berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, karena pada hakikatnya Pancasila merupakan pandangan hidup berbangsa dan bernegara Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam setiap butir Pancasila sebagai ekspresi kepribadian bangsa Indonesia itu sendiri yang merupakan cerminan sebagai wujud warga Negara yang baik. Namun pada realitanya, bangsa Indonesia mengalami masalah-masalah sosial khususnya pada lembaga sekolah, masih terdapat peserta didik yang melakukan kebiasaan-kebiasaan kurang baik, seperti membuang sampah sembarangan, menyontek ketika ujian, kurang sopan ketika berbicara dengan guru, sering tidak masuk sekolah tanpa alasan yang jelas, dan masih banyak masalah-masalah lainnya. Oleh karena itu, upaya untuk memperbaiki karakter peserta didik , maka sudah seharusnya upaya lembaga sekolah untuk mewujudkan revitalisasi karakter melalui habituasi nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah. Harapannya dengan mewujudkan revitalisasi karakter melalui habituasi nilai-nilai Pancasila ini mampu merubah serta menjadikan peserta didik memiliki perilaku, perkataan, perbuatan, ataupun pribadi yang baik.
Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dengan Inkuiri Reflektif dalam Konteks Pembelajaran PPKn di Sekolah Menengah Pertama
Authors: Novembri Ririk 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan. Data diperoleh dengan studi pustaka. Peneliti menganalisis konten dari berbagai sumber yang telah dikumpulkan, selanjutnya diperkuat dengan analisis wacana konstruktif. Hasil penelitian menemukan, pertama, penerapan nilai-nilai Pancasila ditentukan oleh beberapa indikator: (1) nilai Ketuhanan yaitu peserta didik membaca ayat suci Al-Quran; setiap pagi peserta didik mengerjakan sholat dhuha; (2) nilai Kemanusiaan: peduli kalau melihat temannya sedang mengalami kesulitan; (3) nilai Persatuan saat upacara bendera yang dilaksanakan dengan hikmat; kegiatan pramuka; lomba-lomba waktu class meeting; sudah banyak yang hapal Pancasila dengan diterapkannya membaca Pancasila sebelum pelajaran dimulai; (4) nilai Kerakyatan: peserta didik mempunyai keberanian untuk bertanya kepada guru tentang materi yang belum dipahaminya; (5) implementasi nilai Keadilan. Kedua, Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia dikembangkan dengan menggunakan interpretasi maksimal tradisi inkuiri reflektif karena ia akan menjadi lebih memiliki kekuatan dan lebih fungsional untuk mengembangkan demokrasi di Indonesia.
Analisis Pengawasan Sarana Prasarana di Sekolah Menengah Pertama dalam Kerangka Kerja Manajemen Pendidikan
Authors: Raja Oja Arianus Adam , Maisyaroh Maisyaroh 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis fungsi pengawasan sarana dan prasarana pendidikan di Sekolah Menengah Pertama. Selain itu, ada kendala dari pihak sekolah dalam hal pengawasan sarana dan prasarana. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, serta para guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, pengawasan sarana dan prasarana pendidikan sangat penting dilakukan oleh kepala sekolah dan petugas pengawasan. Kedua, pengawasan sarana dan prasarana memerlukan perencanaan yang efektif, efisien, dan berdasarkan prinsip standar pengawasan. Ketiga, pembuatan laporan pengawasan didasarkan pada akurasi data yang faktual. Kendala dalam pengawasan yaitu tidak bersifat kontinyu, keterbatasan dana, minimalnya perbaikan kerusakan, dan inventarisasi barang yang belum maksimal. Rekomendasi penelitian, pengawasan perlu ada desain manajemen dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi kegiatan pengadaan barang, pembagian dan penggunaan barang, perbaikan barang, dan tukar tambah maupun penghapusan barang.
Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Metode Bercerita Saat Masa Pandemi Covid 19
Authors: Damayanti Irma 
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal berbahasa anak dengan metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan penilaian. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Siklus 1 selama 5 hari dan siklus 2 selama 2 hari. Dari hasil penelitian, kemampuan awal bahasa anak di kelas B TK Dharma Wanita Persatuan 01 Dinoyo memang masih rendah. Tingkat persentasenya hanya 13,34% berdasarkan pengamatan secara langsung. Setelah diadakan PTK Siklus I, peningkatan anak dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) mencapai 33,33% dan Berkembang Sesuai Harapan (BSH) mencapai 46,67%. Pada Siklus II, kemampuan berbahasa anak sudah baik. Ini terlihat dari persentase kriteria BSB meningkat menjadi 80%, kriteria BSH mencapai 13,33% dan tidak ada anak dengan kriteria Belum Berkembang. Dengan dilakukan metode bercerita, terlihat perkembangan kemampuan bahasa anak. Anak tidak lagi ragu untuk berkomunikasi dengan guru, menjawab pertanyaan guru ataupun menceritakan kembali cerita yang didengarnya.
Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa di SMPN 1 Wagir
Authors: Rumen Emelianus , Widyatmoko Engelbertus Kukuh 
Published: November 2023

Peran guru pendidikan kewarganegaraan merupakan proses utama dalam pendidikan yang akan menjadi penentu masa depan anak-anak dan perkembangan sebuah taraf pendidikan sangan bermanfaat bagi pendidikan ditanah air dan mengajarkan pendidikan tingkah laku atau karakter kepada peserta didiknya dalam membangun karakter anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus serta teknik pengumpulan data melalui Observasi, wawancara dan Dokumentasi, dan analisis data menggunakan triangulasi dengan Reduksi, Display, Dan Verifikasi, (1) Bagaimana peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam penanaman nilai pancasila di SMPN 1 wagir. Sebagai salah satu peran untuk menjadi sebuah sember belajar kepada peserta didik tentang pemahaman yang baik tentang nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.dan selalu menanamkan nilia-nilai pancasila kepada peserta didik maupun kepada guru yang lain dilingkungan sekolah ini maupun masyarakat dan selalu berkerja sama dengan guru yang lain dalam memberikan motivasi kepada siswa dengan cara yang baik. Dengan demikian peran guru pendidikan kewargaraa sangatlah penting dalam meningkat belajar siswa dan selalu bekerja sama dengan guru lain dalam penanaman nilai-nilai pancasila.
Upaya Aplikatif Peningkatan Kemampuan Bahasa Baku Peserta Didik dengan Media Wordwall di Sekolah Menengah Pertama
Authors: Fitri Hikmah Ridatul 
Published: November 2023

Penelitian ini didasari oleh situasi pembelajaran yang menggunakan sistem dalam jaringan atau daring. Pembelajaran tatap muka menjadi terbatas dengan adanya pembatasan jarak sosial sehingga mengharuskan para guru untuk menerapkan pembelajaran daring. Penelitian bertujuan untuk mengupayakan secara aplikatif wordwall untuk meningkatkan penguasaan bahasa baku peserta didik di sekolah menengah pertama. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Anugrah Insani. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keberhasilan peserta didik dalam menguasai bahasa baku pada tahap pra siklus sebesar 40%, pada tahap siklus I sebesar 60%, dan pada tahap siklus II sebesar 83%. Situasi ini menunjukkan adanya kenaikan grafik penguasaan bahasa baku dari para peserta didik setelah menggunakan secara efektif dan efisien aplikasi wordwall sebagai media pembelajaran. Ada beberapa kendala yang masih terjadi dalam penggunaan wordwall ini yaitu kendala jaringan dan konsentrasi peserta didik yang perlu ditingkatkan lagi, terutama dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas..
Upaya Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Model Role Playing pada Mata Pelajaran PPKn
Authors: Suwandi Marwan 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan pembelajaran kooperatif model Role Playing dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Kuala Keritang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas VIII.1 dengan jumlah 23 orang. Instrumen penelitiannya menggunakan lembar observasi dan dokumentasi kemudian data dianalisis dengan deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I rata-rata aktivitas belajar siswa hanya 70,33%, sehingga siswa yang telah tuntas hanya mencapai 74,82% dan yang belum tuntas mencapai 16,52%. Pada siklus II rata- rata aktivitas belajar siswa meningkat sampai 85,55%, siswa yang tuntas menjadi 89,96% dan siswa yang tidak tuntas mengalami penurunan hingga 7,88%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran kooperatif model Role Playing dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Kuala Keritang. Rekomendasi penelitian, guru terus mengeksplorasi berbagai model pembelajaran untuk diterapkan dalam kelas terutama pada mata pelajaran PPKn.
Pemanfaatan Nilai Kejujuran dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sebagai Bahan Ajar Berbasis Pendidikan Karakter
Authors: Sembiring Napra Tilofa Br. 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini untuk menguraikan upaya memanfaatkan nilai kejujuran dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Nilai kejujuran diupayakan sebagai bahan ajar berbasis pendidikan karakter di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dekriptif dengan mendasarkan pada sumber-sumber literatur. Untuk itu, penelitian ini bersifat library-research yang disesuaikan konteks zamannya. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Miles dan Huberman dengan tiga tahap, yaitu: reduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan yaitu: pertama, nilai kejujuran yang ada dalam kewarganegaraan juga memiliki kekuatan untuk menjadikan peserta didiknya mempunyai prinsip yang benar ketika peserta didik mampu menemukan nilai kejujuran dalam kewarganegaraan tersebut. Kedua, pemanfaatan nilai kejujuran dalam kewarganegaraan dituangkan dalam: (1) gagasan yang dalam nilai kejujuran dijalankan melalui dialog, (2) nilai kejujuran bisa dimanfaatkan melalui teladan tokoh, dan (3) nilai kejujuran dimanfaatkan melalui proses pembelajaran di ruang kelas melalui penjelasan para guru. Ketiga, pemanfaatan nilai kejujuran sebagai bagian dari pendidikan karakter di sekolah dimanifestasikan dalam pembelajaran menggunakan bahan ajar.
Penggunaan Strategi Think-Talk-Write untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Tambang
Authors: Damanik Herpelina 
Published: November 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi think talk write untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Lokus penelitian ada di SMA Negeri 2 Tambang dengan menggunakan strategi Think-Talk-Write sebagai media pembelajaran online. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, hasil nilai rata-rata pada pra-tindakan adalah 42,97. Hal ini berarti hasil belajar PKn pada pokok bahasan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara untuk siswa kelas XII IPS 4 SMA Negeri 2 Tambang berada pada tingkat kemampuan 41-60 (cukup). Kedua, setelah melakukan siklus 1, hasil nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 56,26. Pada siklus 2, hasil nilai rata-rata siswa meningkat lagi menjadi 77,16. Ketiga, data menunjukkan bahwa penggunaan strategi Think-Talk-Write dapat meningkatkan kemampuan siswa. Keempat, strategi Think-Talk-Write dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas XII IPS 4 SMA Negeri 2 Tambang dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran PKn yang telah ditentukan.
DEVELOPMENT OF COST-EFFECTIVE AND NUTRITIOUS SNACK BAR FROM LOCALLY AVAILABLE INGREDIENTS
Authors: Dar Saba Nadeem , Zehra Nehzat , Javed Fatima , Fatima Minahil , Saleem Sana , Firdous Kiran , Firdous Anum , Aqsa Nadeem  
Published: November 2023

Background: The development of ready-to-eat meal replacement bars that provide health benefits, such as low-calorie content and increased levels of protein, fiber, and antioxidants, is essential given current consumer trends. Objectives: This project aimed to evaluate the acceptability of a snack bar made with local ingredients. This study aimed to manufacture a snack bar nutritionally enriched with local ingredients such as "roasted black chickpeas", nuts, and underutilized seeds. Methodology: It was an Experimental study. The proximate analysis of the snack bar was performed. At least 30 snack bars were formed, and their sensory qualities were subsequently evaluated by the 40 members of an expert panel using 9 points hedonic scale. Results: The weight of the sample is 40 g and proximate analysis was done. The samples' nutrient content and sensory properties were assessed. According to the proximate analysis report, the snack bar has a dry matter of 83.42%, moisture of 16.58%, crude protein of 16.65%, a crude fiber of 11.72%, ether extract of 31.27%, ash of 3.03%, and nitrogen free extract 37.34%. Conclusion: In conclusion, snack bars can easily be enriched with roasted chickpeas. The proximate analysis of the bar indicated that it was rich in macronutrients. The cost analysis of the bar revealed that by using local ingredients inexpensive healthy snack bars can be produced.
EDITORIAL
Authors: Abubakar Munir  
Published: November 2023

It is with immense pleasure and excitement that I extend my warmest greetings to you as we embark on a new journey with the latest issue of the International Journal of Pharmacy and Integrated Health Sciences (IJPIHS). This edition holds special significance as it focuses on the critical fields of Pharmaceutical Sciences, Clinical Pharmacy, and Drug Delivery Systems, showcasing their profound impact on healthcare applications.
Pharmaceutical Sciences, as a multidisciplinary field, plays a pivotal role in advancing medicine and improving patient outcomes. The relentless pursuit of knowledge in this domain has led to transformative breakthroughs in drug discovery, development, and delivery, positively influencing global healthcare. In this issue, we present a diverse array of research articles, reviews, and perspectives that highlight cutting-edge advancements in pharmaceutical sciences. The journey from the laboratory to the clinic is a long and intricate one, requiring unwavering dedication and collaborative efforts from researchers, pharmacists, clinicians, and regulatory agencies. The rich tapestry of contributions in this issue is a testament to the dedication and hard work of the scientific community. The valuable insights and experiences shared by clinical pharmacy practitioners in this issue underscore the indispensable role they play in promoting safe, effective, and personalized pharmacotherapy. From nanotechnology-based carriers to targeted delivery strategies, advancements in drug delivery have redefined the possibilities of treatment modalities, enhanced therapeutic efficiency and minimized adverse effects.
The tireless efforts of researchers in Pharmaceutical Sciences have paved the way for novel drug candidates and therapeutic interventions. Moreover, the close collaboration between researchers and clinical pharmacists ensures that these discoveries are translated into real-world clinical practice, benefiting patients across the globe. As we explore the myriad aspects of Pharmaceutical Sciences, Clinical Pharmacy, and Drug Delivery Systems in this issue, it is essential to reflect on the challenges that lie ahead. From addressing drug resistance and medication errors to ensuring equitable access to cutting-edge treatments, our collective responsibility is to surmount these hurdles and strive for the betterment of healthcare worldwide.
As Editor in Chief of IJPIHS, I extend my heartfelt gratitude to all the authors, reviewers, and editorial team members for their unwavering commitment to maintaining the highest standards of scientific integrity. Your dedication to staying informed and sharing knowledge is the driving force behind our pursuit of excellence.
In conclusion, I encourage all readers to immerse themselves in the enriching content of this issue, fostering curiosity and inspiring new ideas in the fields of Pharmaceutical Sciences and Integrated Health Sciences. Thank you for being part of this remarkable journey.
PREVALENCE OF UPPER EXTREMITY MUSCULOSKELETAL DISORDERS AMONG TRAINED AND UNTRAINED WEIGHTLIFTERS OF GUJRANWALA
Authors: Subhan Haider  , Furqan Ahmed  , Awais Ahmed Uttra  , Waleed Ahmad  , Ahsan Iqbal  , Farhan Nawaz  , Irfanullah  , Usman Tariq  , Sundus Shukar  
Published: November 2023

Background: Weightlifting is a competitive sport that is played by many people. The basis of performing such exercise is to increase the mass of muscle and symmetry. The risk of injury during heavy lifting at work or during free time is a well-recognized problem. Injuries may occur due to heavy weightlifting in extreme joint positions. Older weightlifters may sustain greater percentages of joint sprains and muscle strains during resistance training, while younger athletes would bear a greater percentage of injuries linked to accidents. Objectives: The objective is to find the prevalence of upper extremity musculoskeletal disorders among Gujranwala's trained and untrained weightlifters. Methodology: It was a comparative cross-sectional study. A convenient sampling technique was used. A sample size of 180 participants was taken. Standard Nordic questionnaire and Quick Dash Questionnaire were used. Results: This study showed that a high percentage of weightlifters had difficulty in performing their regular tasks and jobs due to pain in their neck region. The maximum frequency of MSK Disorders was found in the shoulder region among untrained weightlifters and 41.1% felt symptoms in the last 7 days while exercising. A high percentage (38.9%) of weightlifters felt symptoms in the last 3 months. Overall results of the study show that Upper Limb Musculoskeletal Disorders were seen as common in both trained and untrained weightlifters with no significant difference between the both. Conclusion: All the findings of the study strongly support that the untrained weightlifters showed slightly more prevalence in MSK disorders of the shoulder region, wrist, and hand as compared to trained weightlifters.