ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ
Authors: Айтенова Д.О. , Базарбекова Н.Ш. 
Published: October 2023

Мақалада әдебиетті оқытудағы инновациялық технологияларды қолдану тиімділігі мен педагогикалық аспектілері сӛз болады. Инновациялық оқыту – педагогикалық ізденіске, оқу процесі- нің ӛнімділігін арттыруға негізделген жоба. Ол – оқытудың маңызды аспектілерін жетілдіру, оқу процесін оңтайландыру, білімді тереңдету және таным әрекетін белсенді ұйымдастырудың ұтымды формасы. Болашақ мамандарға жан-жақты сапалы білім беру, кәсіби шеберлікті қалыптастыру үшін жаңа инновациялық технологияларды меңгерту – оқытушылардың алдында тұрған кӛкейкесті мәселе және ізденіс арнасы. Ӛз пәнін оқыту тәжірибесімен бӛліскен оқытушы студент белсенділігін арттыру, материалды меңгертудегі әдіс-тәсілдерді студенттермен біріге отырып таңдау және белсенді жұмыс ортасын ұйымдас-тыру мәселелеріне тоқталады. Инновациялық технология ерекшеліктері мен студенттердің шығармашылық ізденісін дамыту бағытында жасалған жұмыс нәтижелері туралы ой бӛліседі. Автор студент еркіндігі мен шығармашылығына, ӛзіндік таңдауына мүмкіндік беру және технологияны қолдануда білім деңгейіне қарай ӛзгертіп, жаңарта пайдаланудың жұмыс нәтижелілігі үшін қаншалықты тиімді болатынына тоқталады. Тҥйін сӛздер: инновациялық технологиялар, педагогикалық ізденіс, оқу процесі, оқыту аспекті- лері, әдебиетті оқыту.
В статье рассматривается эффективность использования инновационных технологий в обучении литературе Караханидского периода. Инновационное обучение это проект, основанный на педагогическом поиске и повышении производительности учебного процесса. Она представляет собой рациональную форму совершенствования важнейших аспектов обучения, оптимизации учебного процесса, углубления знаний и активной организации познавательной деятельности. Качественное всестороннее образование будущих специалистов, освоение новых инновационных технологий для формирования профессионального мастерства – актуальная проблема и канал поиска, стоящий перед преподавателями. Преподаватель, поделившись опытом преподавания своего предмета, приходит к вопросам повышения активности студентов, выбора методов и приемов усвоения материала совместно со студентами и организации активной рабочей среды. Выражается мнение об особенностях инновационной технологии и результатах проделанной работы по развитию творческого поиска студентов. Автор акцентирует внимание на том, насколько эффективным для результативности работы может быть изменение и обновление технологии в зависимости от уровня знаний, позволяющее студенту свободно делать свой собственный, творческий выбор. Ключевые слова: инновационные технологии, педагогический поиск, учебный процесс, аспекты обучения, преподавание литературы.
The article examines the effectiveness of innovative technology in the teaching of Karakhani literature. Innovative learning is a project based on pedagogical search and improvement of learning process performance. It is a rational form of improving the most important aspects of teaching, optimising the learning process, deepening knowledge and actively organising cognitive activities. Quality comprehensive education of future specialists, mastering of new innovative technologies for the formation of professional skills is an urgent problem and a channel of search facing teachers. The teacher, sharing the experience of teaching his subject, comes to the issues of increasing the activity of students, the choice of methods and techniques of mastering the material together with the students and the organization of an active working environment. An opinion is expressed about the peculiarities of innovative technology and the results of the work done to develop the creative exploration of students. The author focuses on how effective for the effectiveness of the work can be if to change and update the technology depending on the level of knowledge, allowing the student to freely make their own, creative choice Keywords: innovative technology, pedagogical search, learning process, aspects of learning, teaching of literature.