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MRI ankle in juvenile idiopathic arthritis and its comparison with clinical disease activity scores
Authors: Rampal Parikha , Sachdev Namrita , Khurana Rajat , Taneja Anil 
Published: December 2023

Objectives:
Juvenile idiopathic arthritis (JIA) is a common cause of morbidity and consequent disability among youth up to 16 years of age. Our study aims to image the ankle joints of JIA patients and correlate the findings with the clinical disease activity scores. Juvenile Arthritis Disease Activity Score (JADAS-27) is used by pediatricians to assess disease activity in JIA patients. There are four factors that determine this score – Global assessment of disease activity by the physician as well as patient/parent, joint count with active disease, and erythrocyte sedimentation rate (ESR). However, these clinical scores are dependent on the clinician’s experience and observation and, therefore, subjective.

Material and Methods:
Thirty patients of either sex with a clinical diagnosis of JIA as per the International League of Association for Rheumatology definition with clinically involved ankle joints were included in the study. Chronic arthritis due to other causes, such as infection, trauma, and so on, was excluded. All clinically diagnosed cases of JIA were subjected to magnetic resonance imaging (MRI) evaluation on Siemens Skyra 3 Tesla High-Resolution MR system using a dedicated coil for the ankle joint. Six sub-joints for each patient are evaluated, namely - The tibiotalar joint, subtalar joint, calcaneocuboid joint, calcaneonavicular joint, naviculocuneiform joint, and tarsometatarsal joint. Image analysis and scoring shall be done for each patient at each joint as per the Juvenile Arthritis MRI SCORE, consisting of the following parameters-synovial hypertrophy score, cartilage lesion score, bone erosion score, and bone marrow change score. Each of these scores is calculated individually based on the percentage of involved bone volume. All individual scores were summed to get the total MRI Score. The data collected were then statistically analyzed.

Results:
A positive correlation was sought between the JADAS-27 score and the total MRI score with the P-value being 0.03. A positive correlation was also found between the total MRI score and the ESR value of the patient (P - 0.02).

Conclusion:
MRI findings can be a potential marker of disease activity in JIA patients and these findings could also predict the prognosis accurately in these patients. The findings are objective and comparable to the aforementioned clinical scores.
La organización didáctica de la asignatura Pedagogía y Didáctica en el desarrollo de la competencia investigativa en la licenciatura en Educación
Authors: Matos Columbié Zulema de la Caridad , Pastrana Corral Susana Angélica , Columbié Ceila Matos , Yañez Peñuñuri Libia Yanelli 
Published: December 2023

El desarrollo de la competencia investigativa es una tarea inminente del proceso formativo en la licenciatura en Educación y ello urge hacerlo desde la impartición de las asignaturas de la malla curricular. En la actualidad el proceso formativo transcurre en la educación superior se exige que el proceso de enseñanza – aprendizaje que se lleva utilice las experiencias didáctico-pedagógicas que han predominado de manera positiva en los distintos modelos educativos que se conocen, pero utilizando diferentes alternativas didácticas y se utilizan las tecnologías de la información y las comunicaciones como medios de enseñanza actualmente. Se desarrolló la investigación con enfoque mixto en un grupo de 40 estudiantes del 3er semestre de la licenciatura en Educación. Se determinaron las principales problemáticas presentes en el programa de la materia Pedagogía y Didáctica y en el desempeño académico de los estudiantes, a partir de las cuales se trabajó utilizando elementos de la escuela nueva, bajo los referentes teóricos de la Escuela Histórico – Cultural. En consonancia con ello, también se realizaron precisiones de los temas para establecer una lógica estructural satisfactoria y congruente con el desarrollo de la competencia investigativa, como exige la carrera, en la que se determinó su sistema de contenidos-habilidades-valores, que permitiera utilizar estrategia de enseñanza-aprendizaje contentivas de la escuela nueva, entre las que se destacó el Aula Invertida, el Método investigativo; la Enseñanza Asistida por Proyectos, entre otras, apoyados en técnicas de estimulación del desarrollo intelectual que potencian el desarrollo del pensamiento crítico y el pensamiento creativo en estudiantes del Campus Caborca, Universidad de Sonora, México.
Empowerment y compromiso organizacional en docentes del centro educativo san francisco de asís en huaycán - lima
Authors: Rojas Mamani Cinthia Gemally 
Published: December 2023

El análisis de la presente investigación planteó como objetivo central determinar la relación entre el empowerment y compromiso organizacional en el personal docente del centro educativo San Francisco de Asís en Huaycán, Lima, 2022. La metodología utilizada para el estudio es de nivel correlacional, bajo el enfoque cuantitativo y de diseño no experimental – transversal. Los datos fueron recolectados a través del cuestionario aplicado a una población establecida por 46 docentes; la confiabilidad de ambos instrumentos se evidenció bajo el estadístico Alpha de Cronbach, empowerment (0.871) y compromiso organizacional (0.782). Se logró como resultado una correlación entre ambas variables dado que el coeficiente estadístico Rho de Spearman refleja valor de 0.585, lo cual responde a una correlación significativa positiva moderada, del mismo modo se observa que las dimensiones del empowerment influyen de manera directa y positiva con el compromiso organizacional recibiendo valores que corresponden a una correlación positiva; es decir, a más empowerment mayor compromiso organizacional.
Caracterización morfológica de la cepa nativa de Rhizobium sp. obtenida a partir de los nódulos radicales del cultivo de arveja (Pisum sativum L.)
Authors: Alencastro Pavón Carlos , Ayala Colimba José Ignacio 
Published: December 2023

Las bacterias fijadoras de nitrógeno y leguminosas mantienen una relación simbiótica, que les permite obtener nutrientes de manera eficiente, sin embargo, existe escasa información de las características morfológicas y medio de conservación adecuado de las bacterias que nodulan en el sistema radical de la variedad rosada de alverja (Pisum sativum L). El objetivo de esta investigación fue aislar y conservar cepas nativas de Rhizobium sp., a partir de los nódulos radicales del cultivo de arveja, variedad rosada, para lo cual se estableció el cultivo de arveja en campo en el cantón Espejo, provincia del Carchi. Para la obtención de los nódulos en campo, se realizó un muestreo aleatorio en zig – zag de plantas jóvenes y vigorosas en la etapa fenológica de floración. Se tomaron 3 plantas en 5 puntos de muestreo, para un total de 15 plantas del lote. Los nódulos obtenidos se llevaron al laboratorio y se sembraron en Levadura Manitol Agar con Azul de Bromotimol (YMA + AB). Se caracterizó morfológicamente las cepas nativas de Rhizobium y se observó colonias de forma circular, convexas con borde entero y superficie lisa, de color blanca cremosa rosada y consistencia gelatinosa y mediante la tinción de Gram, se reportó bacilos Gram negativos, además, se realizó la caracterización bioquímica, donde se identificó la cepa nativa perteneciente al género Rhizobium, por su reacción positiva a la prueba de Biuret, resistencia a NaCl 2%, e incapacidad de producir H2S, características típicas de cepas de rizobio. Además, un elemento esencial en la identificación fue la falta de absorción del colorante rojo congo. Se conservó la cepa aislada en medio YMA + AB, para luego incubar a 30 °C por 5 días y bajo condiciones de asepsia, se llevó la cepa a una nevera a temperatura de 4 °C, para preservar la integridad genética del microorganismo.
Peran Harga, Kualitas Produk dan Citra Merek dalam Mendorong Keputusan Pembelian Sabun Pencuci Piring Merek “Sama Cling”
Authors: Amin Masrur , Putri Digitha Oktaviani , Putra Aang Fajar Passa , Wiati Ni Made 
Published: December 2023

AbstractThe purpose of this study is to ascertain and evaluate how brand image, price, and product quality affect consumers' decisions to buy dishwashing soap under the "sama cling" brand. This study approach makes use of quantitative methodologies. This particular research methodology employs the techniques of statistik and data gathering via questionnaire distribution to participants. In this study, a sample of 60 respondents was selected using the purposive sampling approach in order to assess the impact of variable X on variable Y. The multiple liner regression equation, coefficient of determination, and hypothesis testing were utilized, partially and simultaneously. The findings indicated that the purchase of "Sama Cling" dish soap is influenced by the inert variables of price, product quality, and brand image. The most dominant factor that influencing purchasing decisions is product quality. AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana citra merek, harga, dan kualitas produk mempengaruhi keputusan konsumen dalam membeli sabun pencuci piring dengan merek "Sama Cling". Teknik metode kuantitatif digunakan dalam proses penelitian ini. Metodologi penelitian ini menggunakan teknik statistik dan mengumpulkan data dengan cara mengirimkan kuesioner kepada partisipan. Penelitian ini menggunakan strategi pemilihan purposif untuk memilih sampel sebanyak 60 responden untuk menilai dampak dari variabel X terhadap variabel Y dengan menggunakan persamaan regresi liner berganda, koefisien determinasi, dan pengujian hipotesis secara parsial dan simultan. Temuan menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti citra merek, harga, dan kualitas produk memiliki pengaruh terhadap keputusan orang untuk membeli sabun cuci piring "Sama Cling". Faktor yang paling dominan dalam mempengaruhi keputusan pembelian adalah kualitas produk.
HUBUNGAN MORAL DISENGAGMENT DENGAN CYBERBULLYING PADA REMAJA PENGGUNA MEDIA SOSIAL
Authors: Hasibuan Nadila Sadinda , Salmiyati Salmiyati , Lestari Yuliana Intan , Mukhlis Mukhlis 
Published: December 2023

Penggunaan media sosial meningkatkan keterlibatan dalam perilaku cyberbullying dikalangan remaja. Ketika melakukan perilaku tersebut para remaja menganggap perilaku cyberbullying merupakan hal yang biasa dan wajar yang dikenal dengan moral disengagement. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara moral disengagement dengan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional untuk mengetahui hubungan kedua variabel. Patisipan dalam penelitian ini adalah remaja yang menggunakan smartphone dan aktif menggunakan media sosial dengan rentang usia 15-18 tahun. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 265 remaja yang bersekolah disalah satu SMAN di Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel bersifat non-probability sampling dengan teknik pengambilan sampel perposive sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah skala moral disengagement yang berasal dari Hymel dan skala perilaku cyberbullying yang disusun berdasarkan bentuk-bentuk cyberbullying Willard. Berdasarkan analisis pearson correlation diperoleh nilai koefisien r = 0,205, dengan signifikansi (p) sebesar 0,001 (p ≤ 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa adanya hubungan antara moral disengagement dengan cyberbullying pada remaja pengguna media sosial
Keywords: moral disengagement; cyberbullying; remaja; media sosial
Dede Korkut Kitabı Azerbaycan Türkçesiyle mi Yazıldı?
Authors: DOĞAN Murat 
Published: December 2023

Dede Korkut Kitabı Türk edebiyatının en önemli eserlerinden biridir. Bulunuşunun üzerinden 200 yıl gibi bir süre geçmiş olmasına rağmen hâlen bu eserin Türkçenin hangi lehçesiyle yazıldığı tartışılmaktadır. Özellikle Azerbaycan sahasındaki birçok bilim adamı eserin Azerbaycan Türkçesiyle yazıldığını iddia etmektedir Bu çalışmada Dede Korkut Kitabı’nın hangi Türk lehçesiyle yazıldığına dair açıklamalar öne sürülmektedir. Dede Korkut Kitabı’nın Azerbaycan Türkçesiyle yazılmadığının kanıtları sözvarlığından hareketle verilmiştir.
Bu çalışmada Dede Korkut Kitabı ve Türkiye Türkçesinde kullanılan, fakat Azerbaycan Türkçesinde kullanılmayan 71 madde başı incelenmiştir. Bu madde başlarının Türkiye Türkçesinde hangi anlamlarla kullanıldığı örnekler verilerek açıklanmıştır. Buna ek olarak bu madde başları Türkmen ve Gagavuz Türkçelerinde kullanılıyorsa bu lehçelerdeki kullanımları ve örnekleri de verilmiştir.
Case Study
Authors: St. Germain Deborah , Batchen Meliss 
Published: December 2023

When older patients enter the healthcare system, determining the origin of injuries requires differentiating accidental from nonaccidental, or neglect-related causes. The involvement of a forensic nurse is invaluable, as the foundational education and expertise help in the assessment and documentation of the person's capacities and competence.
Distinguishing between effective care planning and considering the risk of further harm occurs throughout the entire process, where the preservation of the older person's integrity, autonomy, and dignity includes delicately listening to statements made, and confirming the sources of injury. Adopting a trauma-informed person-centered care approach to care and recovery is the goal, creating an environment where older persons feel safe, supported, and understood.
In a fast-paced healthcare setting, challenges in addressing lesser-known or less frequently discussed diseases reflect limited knowledge, complicating the care provided. Therefore, ongoing education and training expose the forensic nurse to the latest medical advancements, diminishing misdiagnoses or delayed treatments as outcomes.
Critical and accurate communication, coupled with seamless collaboration among interprofessional and community members, serves as the cornerstone to establish a comprehensive and cohesive plan of care. Working together, all members of the interprofessional team ensure that the older person's presenting condition is thoroughly assessed, treated, and supported in the services by the community of providers.
Trustworthiness of Research Results: Significant or Not?
Authors: Carter-Snell Catherine J. , Singh Shaminder 
Published: December 2023

Evidence informed practice relies integration of trusted research into decisions about care in collaboration with the patient’s wishes, available resources, and professional knowledge. In order to determine whether the research can be trusted, the professional requires an understanding of the quality of the research and potential for errors. All health professionals receive a basic research course in their undergraduate training, but it is sometimes difficult to apply this knowledge daily. The focus of this article is to review core concepts central to error and design, and to apply these to determine trustworthiness using a decision tree. It is hoped that this method will be helpful in examining future study findings and support decision making in your practice.
Prototipe Mobile GIS Kandungan Hara Lahan Spesifik Lokasi
Authors: Adrianto Hari Agung , Emilia Syafitri  , Yani Nurhadryani  , Baba Barus  , Sri Malahayati Yusuf  , Desi Nadalia  
Published: December 2023

Untuk memenuhi kebutuhan pangan yang semakin tinggi maka produktivitas usaha pertanian perlu ditingkatkan. Salah satu yang penting dilakukan untuk mendorong peningkatan produksi adalah menyediakan informasi karakteristik hara lahan kepada petani secara akurat, tepat dan mudah. Jika petani memahami kondisi area yang ditanami maka mereka dapat menentukan teknik budidaya yang sesuai. Dengan semakin banyaknya petani yang menggunakan smartphone, maka penting adanya sistem informasi geografis yang berjalan di perangkat mobile (mobile GIS) yang dapat memberikan informasi kandungan hara lahan spesifik lokasi. Penelitian ini akan mengembangkan prototipe mobile GIS untuk perangkat berbasis Android. Diharapkan dengan aplikasi ini petani dapat menentukan lokasi yang menjadi perhatian melalui menu pencarian lokasi atau menggunakan GPS di perangkat. Setelah lokasi ditentukan, sistem akan memperlihatkan peta dan tabel kandungan hara di wilayah tersebut. Aplikasi ini menghasilkan fitur utama berupa peta yang menampilkan kandungan nitrogen, phospor dan kalium serta kondisi keasaman tanah (pH) di lokasi tertentu di Jawa Barat. Sistem yang dikembangkan dilengkapi dengan petunjuk penggunaan fitur dan glosarium untuk membantu pengguna dalam menggunakan aplikasi dan memahami istilah penting yang terdapat di dalam aplikasi. Prototipe yang dihasilkan merupakan produk awal yang bersifat umum dan merupakan bagian dari usaha untuk mencari bentuk interaksi antarmuka yang tepat dan arsitektur sistem yang adaptif.
Unreconciled: Indigenous Presents/Presence & Settler Memory
Authors: Cobb Daniel M. , Carmi Marissa L. 
Published: December 2023

Abstract
This essay explores race, racism, history, and popular memory from the vantage point of the Indigenous world, and, specifically, Native peoples colonized within the present-day United States. Over the course of the past decade, Indigenous movements for land and life have shed light on the incomplete nature of conquest in Native North America and the instability of settler colonialism. “Unreconciled” explores the ongoing tension between Indigenous presence and the settler colonial “logic of elimination” in the context of land acknowledgments, commemoration, popular culture, and federal policy. We show that, despite changes with regard to the ways in which non-Indigenous people in settler states collectively remember or imagine community, elements of settler memory continue to reside within and limit public conversations on race, remembrance, reconciliation, and reparation. (DMC and MLC)
A Quest for the “Missing People”: Posthuman Affect in Where the Water Tastes Like Wine
Authors: Bülgözdi Imola 
Published: December 2023

Abstract
The narrative-adventure game, Where the Water Tastes Like Wine (2018) is “a bleak American folk tale about traveling, sharing stories, and surviving manifest destiny,” whose objective is to introduce the player to voices formerly overshadowed or muted by the mainstream myth of the American dream. Players are tasked to find “the greatest stories,” that is “the ones people will tell you about their own lives,” meeting marginalized characters, like the migrant Mexican worker or the Navajo woman, as well as well-known figures of resistance, like Beat author Neal Cassady.
Relying on Aubrey Anable’s definition of video games as affective systems, the article demonstrates that the player’s non-linear, rhizomic wandering results in a more accurate, affective cartography of the USA and provides the opportunity to tap into the experience of becoming posthuman via a marginalized avatar. Where the Water Tastes Like Wine thus aligns with the objectives of Rosi Braidotti’s critical posthumanism: it facilitates a different, more democratic future achieved by actualizing as political subjects of knowledge the “missing people,” who did not qualify as fully human according to the humanist idea of “man.” (IB)
Immersion Through Ruins: Entanglement, Pleasure, and Struggle in Celeste
Authors: Chiasson Ross 
Published: December 2023

Abstract
This article argues that the 2D side-scrolling adventure platformer video game Celeste (2018) mobilizes the tradition of ruin-gazing to provide a metaphor for selfexploration and then crucially transforms the psychoanalytic “cure” into a gamified experience. Video games that contain ruins inherit the tradition of “ruin-gazing” from the eighteenth century and expand on the affective experiences ruins produce through immersion and play. Ruins disabuse players of the notion of stability or safety, and assert the significance of player actions in spaces that, when ruined, become culturally, socially, or psychologically destabilized. Thus, they are readable spaces that strategically engage the player, and the ludic actions taken by players constitute the act of reading the game as text. This article analyzes the ruined spaces of Celeste and how the actions available to players within those ruined spaces reinforce the game’s narrative themes of self-healing. It also aims to demonstrate how the ruins that Madeline (the player avatar) navigates are a representation of her fractured psyche, mind, and identity. The player’s success is dependent on their capacity to navigate Madeline’s (literally) ruined sense of self, which through their ludic subject-position and entanglement with Madeline, invites the player to participate in and experience Madeline’s emotional and mental catharsis. (RC)
Discapacidades y necesidades educativas específicas en el aula: diagnóstico, tratamiento y propuesta para su intervención en el contexto escolar
Authors: Román Meléndez Gabriel , Pugliese Jiménez Alfredo 
Published: December 2023

Aunque son muchas las alteraciones cognitivas y conductuales evidenciadas en escolarizados, las condiciones declaradas como discapacidad por su alta prevalencia en el aula son la cognitiva, así como el trastorno del espectro autista (TEA) y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). El objetivo de este estudio permitió relacionar las características más sobresalientes de cada grupo relacionadas con el diagnóstico y el tratamiento de escolarizados con una condición de discapacidad, en el espacio conocido como el aula, lo que permite establecer una ruta de atención común a las alteraciones estudiadas y el protocolo a desarrollar por el docente, de manera que tenga elementos para realizar procesos de intervención pedagógica y el escolarizado alcance un aprendizaje significativo en el marco de sus diferencias individuales.
Desde un enfoque cualitativo, se hace un análisis interpretativo de los datos recolectados en la población estudiada. En cuanto a resultados, se infiere que los estudiantes en condición de discapacidad cognitiva y mental psicosocial cumplen las actividades académicas según el currículo del programa, con ajustes individuales a partir de su valoración neuropedagógica y con los apoyos necesarios de profesionales especializados, por lo que es necesario el apoyo a los docentes en el uso de estrategias de evaluación del aprendizaje del escolarizado y de técnicas terapéuticas, de acuerdo con los diagnósticos por parte de los profesionales de la salud. Se concluye que es necesario un trabajo colaborativo entre la escuela y la familia, además de un desarrollo de atención articulado en todos los momentos entre la educación y la salud.