ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ РАСПОЗНАВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА В ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕКСТАХ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВОГО ДИЗАЙНА
Authors: Анапияева С.С. 
Published: October 2023

Заманауи білім берудегі цифрлық технологияларды қолдану тиімділігін психологиялық тұрғыдан зерттеудің өзектілігі жоғары. Ақпараттанған қоғамда мәдениеті жоғары тұлғаны даярлау ерте жастан басталады. Сол себепті, бастауыш сынып оқушыларына таңдаулы әдістерді пайдалану оқыту үдерісіне оң ықпалын тигізеді. Цифрлық дизайнды жобалау арқылы әдеби білімді қалыптастыру ақпараттық технологияны тиімді пайдалануды, оқушының шығармашылық және зерттеушілік қабілеттерін дамытуды көздейді. Мақалада мәтіндегі көркемдеуіш құралдардың қызметі мен қолданысын түсіндіру бары- сында оқушының танымдық өрісін кеңейтуге цифрлық жобалау мүмкіндік беретіндігі психо- логиялық тұжырымдамаларға сүйене отырып дәлелденеді. Осы ретте тек педагогикалық әдіс емес, дидактикалық алғышарттарға негізделген тәрбие құралы ретінде сипатталады. Кілт сөздер. Цифрлық технология, жобалау, әдістеме, психология, әдеби білім, микро-жоба.
В психологическом аспекте актуальны исследования эффективности использования цифровых технологий в современном образовании. Подготовка высококультурной личности в информационном обществе начинается с раннего возраста. Поэтому использование избранных методов для учащихся начальных классов положительно влияет на процесс обучения. Формирование литературных знаний посредством цифрового проектирования предполагает эффективное использование информационных технологий. Кроме того, он используется для развития творческих и исследовательских способностей учащегося. В статье подтверждается, что цифровое проектирование позволяет расширить познаватель- ное поле учащегося в процессе объяснения деятельности и использования средств художе- ственной выразительности в тексте, опираясь на психологические концепции. При этом проектирование характеризуется как средство воспитания, основанное не только на педагогическом методе, но и на дидактических условиях. Ключевые слова: цифровые технологии, проектирование, методология, психология, литературное образование, микро-проект.
In the psychological aspect, studies of the effectiveness of the use of digital technologies in modern education are relevant. The preparation of a highly cultured personality in the information society begins at an early age. Therefore, the use of selected methods for primary school students has a positive effect on the learning process. The formation of literary knowledge through digital design involves the effective use of information technology. In addition, it is used to develop the creative and research abilities of the student. The article confirms that digital design makes it possible to expand the cognitive field of the student in the process of explaining the activity and using the means of artistic expression in the text, relying on psychological concepts. At the same time, design is characterized as a means of education based not only on the pedagogical method, but also on didactic conditions. Keywords: digital technologies, design, methodology, psychology, literary education, micro-project.