bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВИКЛАДАЧІВ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ ЦЕНТРІВ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ В ПРОЦЕСІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
Authors: Демків Анна 
Published: October 2023

У статті обґрунтовано педагогічні умови професійного розвитку викладачів навчально-методичних центрів цивільного захисту в процесі підвищення кваліфікації задля вдосконалення освітнього процесу з підготовки фахівців і населення з питань цивільної безпеки. На основі аналізу літератури визначено методологічну сутність поняття «педагогічні умови». Першою педагогічною умовою автором визначено розвиток мотиваційної готовності викладачів до набуття теоретичних знань та умінь педагогічної діяльності, адже професійний розвиток викладачів буде значно ефективнішим за умови організації системної, неперервної роботи з розвитку в них мотиваційної готовності, що активізує процес індивідуального управління саморозвитком; оптимізує способи мислення та розвиває спеціальні професійні якості. Друга педагогічна умова – опанування викладачами сучасними цифровими технологіями і ресурсами у педагогічній, інноваційній та дослідницькій діяльності. Її реалізація передбачається у використанні сервісів Google Workspace Education як неодмінного компоненту освітнього процесу, активному запровадженні цих сервісів в навчанні слухачів та здобувачів вищої освіти всіх рівнів, зокрема в закладах післядипломної освіти, що значно впливатиме на якість організації дистанційного та змішаного навчання, особливо в кризових умовах. Третьою педагогічною умовою визначено індивідуалізацію педагогічного розвитку викладачів. Унаслідок реалізації цієї умови досягається активізація професійної і науково-дослідницької діяльності педагогів щодо корекції особистісного і професійного становлення, саморозвитку рефлексивних здібностей і культури. Кожна з виявлених педагогічних умов має свої внутрішні можливості, будучи переважно націленою на формування того чи іншого компоненту професійної компетентності фахівців цивільного захисту. У той же час, кожна взята окремо умова не може повністю забезпечити ефективність формування досліджуваної проблеми. Обгрунтовано, що їх системна єдність дозволяє досягти найкращих результатів і становить комплекс педагогічних умов формування професійної компетентності викладачів НМЦ ЦЗ у процесі підвищення кваліфікації.
Ключові слова: педагогічні умови; професійний розвиток; викладач; навчально-методичний центр сфери цивільного захисту; підвищення кваліфікації.
FEATURES OF THE MILITARY INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION CADETS POLYCULTURAL COMPETENCE FORMATION IN THE PROCESS OF LEARNING PROFESSIONALLY ORIENTED FOREIGN LANGUAGE
Authors: Єрастова-Михалусь Інна , Зеленська Олена 
Published: October 2023

The article is devoted to consideration of the peculiarities of the formation of multicultural competence of cadets in the process of learning a professionally oriented foreign language, as well as the issue of mastering foreign language communication skills as an important element of the formation of multicultural competence of cadets of military institutions of higher education. The article highlights the relevance of the formation of multicultural competence for future officers of the Armed Forces of Ukraine in modern conditions. Based on the analysis of various scientists’ researches, the essence of the concept of multicultural competence of cadets of military institutions of higher education is revealed, its structure is defined as the unity of cognitive processual and personal axiological components. The role of communication in a foreign language and the development of its skills in the formation of the mentioned phenomenon during the training of cadets in military institutions of higher education is substantiated. The forms and methods of educational work that contribute to the successful formation of skills and abilities of multicultural competence as one of the components of the professional training of future military specialists are presented. For example, involvement in participation in the work of sections, discussions, such as conferences, meetings, quizzes, etc.
The examples of the use of authentic materials meant to increrase the level of formation of cadets' polycultural competence while learning a foreign language such as advertising brochures, posters, excursion leaflets, guidebooks, etc., are considered. The importance and necessity of forming such a professionally significant quality as tolerance, which has verbal and non-verbal expression in speech and is a core element of intercultural communication, is emphasized. Examples of language parameters of tolerance and intolerance, such as flexibility of speech, referentiality, etc., are provided.
Key words: polycultural competence; cadet; military institution of higher education; communication in a foreign language; professional activity; tolerance.
МЕТОДИКА ВИПЕРЕДЖУВАЛЬНОГО ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ» ЗДОБУВАЧАМ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Козубцов Ігор 
Published: October 2023

У науковій статі розглянуто теоретичні основи та практичні аспекти розвитку професійної компетентності майбутніх викладачів закладів вищої освіти у сфері наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності. Наукова діяльність у закладах вищої освіти є невід'ємною складовою освітнього процесу та здійснюється з метою інтеграції наукової та навчальної діяльності у систему вищої освіти. З ухваленням Урядом «Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020 роки», розпочалась розбудова «цифрового суспільства». Концепція обумовила трансформації професійної діяльності науково-педагогічних працівників до потреб та викликів цифрової економіки та «цифрового суспільства». Під впливом цифрової економіки та запитів цифрового суспільства змінюється сам процес організації наукової діяльності, а саме пошук, обробка, збереження та відображення інформації потребує застосування електронно-обчислювальної техніки. У зв’язку з цим існує потреба у підготовці науково-педагогічних кадрів готових до оновленої професійної наукової діяльності із застосуванням електронного освітнього простору. Проаналізовано сучасні публікації за темою дослідження. Виокремлено не вирішені аспекти з розробки теоретичних засад випереджувального викладання навчальних дисциплін здобувачам. Застосування у методиці педагогічної технології взаємного навчання здобувачів створить механізм набуттю професійної компетентності здобувачами у сфері наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності. Виходячи з обставин, потреб і для досягнення мети в статті запропоновано авторську методику випереджувального викладання навчальної дисципліни «Методологія наукових досліджень» із застосуванням педагогічної технології взаємного навчання здобувачів.
Ключові слова: викладач закладу вищої освіти; наукова діяльність; методика викладання; методологія наукових досліджень.
CARA CERDAS MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL PADA SISWA NEGERI 20 PALEMBANG
Authors: Solikin Imam , Oktarina Tri , Saputri Nurul Adha Oktarina , Komalasari Dini , Fitri Aidil , Pertiwi Mega 
Published: October 2023

Perkembangan teknologi yang semakin pesat ini salah satunya internet dan penggunaan media sosial. Perkembangan media sosial ini membuat semua orang bebas mengakses apa saja tanpa ada batasan. Media sosial merupakan kumpulan aplikasi yang memudahkan para penggunanya untuk melakukan interaksi sosial secara online, antara lain YouTube, WhatApp, Facebook, Instagram, dan masih banyak yang lainnya.Apabila tidak bijak dalam menggunakan media sosial maka akan menbawak kita ke dampak yang buruk. Solusi agar terhidar dari hal yang buruk maka penggunaan media sosial harus dilakukan dengan bijak. Penggunaan media sosial diatur dalam undang-undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU No. 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik). Tujuan pengabdian kepada masyarakat supanya siswa SMP Negeri 20 Palembang bisa menggunakan dan memanfaatkan media sosial kearah positif. Manfaat dari pengabdian kepada masyarakat yaitu memberikan pengetahuan dan dapat memanfaatkan media sosial dengan cerdas dan kearah positif, untuk para Siswa SMP Negeri 20 Palembang tentang media sosial.
Extremely low-frequency magnetic spectrum measurement method based on the NV center in diamond
Authors: Li Xin , Wang Qi , Gao Wei , Shi Ziyang , Guo Hao , Luo Zhengjie , Li Zhonghao , Wen Huanfei , Ma Zongmin , Tang Jun , Liu Jun 
Published: October 2023

Abstract
In this paper, we establish a set of schemes to generate, detect, and identify the multi-frequency magnetic field in the extremely low-frequency range. Based on the magnetic sensitivity of nitrogen-vacancy centers in diamond, the schemes adopt frequency closed-loop proportion-integration-differentiation locking and microwave modulation and demodulation to obtain magnetic field information. A set of multi-coil mutual inductance devices is used to generate a multi-frequency AC magnetic field. In the schemes, the DenseNet network structure is used to train and identify the magnetic field information, with a recognition rate of 99.16%. When the Net is used to identify noisy signals, it still maintains an average recognition rate of 95.18% for random frequency noisy signals. This generating, detecting, and identifying schemes of the multi-frequency magnetic field in the extremely low-frequency range based on quantum sensors in this paper provides a novel idea for the future application of quantum sensors in biomedicine.
AN ANALYSIS OF TEACHING WRITING STRATEGY BY ONLINE DURING COVID-19 PANDEMIC AT SMK PGRI 2 GIRI BANYUWANGI
Authors: Ica Cahya Tristiara  , Wageyono  , Arin Inayah  
Published: October 2023

This research aimed to know the strategies used and the problems faced by the teachers in teaching writing by online at SMK PGRI 2 Giri Banyuwangi. The scope of this study is to analyze teaching writing by online during covid-19 pandemic at SMK PGRI 2 Giri Banyuwangi and limit only to the strategy used in teaching writing by online during covid-19 pandemic. This study used qualitative research. The subjects of the research are three of English teachers at SMK PGRI 2 Giri Banyuwangi. The instruments used to collect the data is an interview. The technique of data analysis which used in this research is interactive model of analysis from Miles and Huberman. They are: reducing the data, display the data and drawing and verifying conclusion. The finding of the research showed the respodents use two teaching writing strategies during pandemic, those are teacher presentation and self-awareness exercises / tests (Large and Small Group Discussion). The teachers deliver the material using presentation by Zoom and then share and collect the task in Google Classroom. In certain condition, students can come to the school for doing small group discussion with the teachers directly. Therefore, there are three problems faced by teacher during teaching writing by online, there are internet connection, students’ lack of interest and inappropriate teaching strategy.
A DESCRIPTIVE STUDY ON ENGLISH LEARNING MOTIVATION OF TENTH YEAR STUDENTS IN THE MIDST OF COVID-19
Authors: Hujaini  , Tri Mulyati  , Abdul Halim  
Published: October 2023

This research is a descriptive study of students motivation using descriptive quantative approach. This research aimed to know the student motivation in learning English on the tenth year student In the Midst of Covid-19 at MAU (Featured Islamic School) Ihya’ Ulumiddin Singojuruh academic year 2020-2021. The researcher used questionnaire to collect the data. The indicators of the questionnaire were divided into two part; indicators of integrative and instrumental motivations. The researcher used the Likert scale with four alternative answers, those are strongly agree, agree, disagree and strongly disagree. The researcher analyzed the data of questionnaires by formula : P = n/N x 100%. The research results that the students’ integrative motivation in learning English is categorized as very high motivation and the students’ instrumental motivation is categorized as very high motivation.
AN ANALISYS OF SPEAKING INTERACTIVE PROBLEMS OF ELEVENTH GRADE STUDENTS IN HOSPITALITYDEPARTMENT IN SMK 17 AGUSTUS 1945 CLURING
Authors: Dea Nurya Hayu  , Sutami Dwi Lestari  , Arin Inayah  
Published: October 2023

Speaking interactive is one type of speaking that has long duration in conversation. This research aimed to find the problem and the problem solving in speaking interactive of student in SMK 17 Agustus 1945 Cluring. The research design was descriptive qualitative. The respondents were 136 which determined by using random sampling. The data were taken by using online system of questionnaire and interview. The data from questionnaire was analysed by using Likert scale. The data analysis was determined based on theory linguistics problem and non-linguistic problem. There are 3 problems in linguistic and there are 5 problems in non-linguistic. Analysis questionnaire and interview data showed that students at SMK 17 Agustus 1945 Cluring have high problem in speaking interactive. The type of speaking interactive problems had by students showed the percentage score of each indicator are 63% in speaking interactive problem, 62% in lack of grammar, 67% lack of vocabulary, 73% lack of pronunciation, 62% in lack of confident, 65% little talking time, 51% in lack of motivation, 61% in lack of listening skill, and 62% in lack of giving feedback. Based on the data result, the problem solving that is suitable in speaking interactive is having interactive conversation through Small Talk, Ome-Tv, and watching YouTube channel continuously in daily life.
MODIFICAÇÕES FISIOLÓGICA NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO DO IDOSO COM SARCOPENIA PÓS COVID-19
Authors: Guedes Miriam Maria Ferreira , Ribeiro Wanderson Alves , Oliveira Karine Gomes de Moura de , Fassarella Michel Barros , Reis Elcio Gomes dos , Neves Felippe Gomes de Oliveira , Fassarella Bruna Porath Azevedo , Neves Keila do Carmo 
Published: October 2023

Introdução: Nos termos da Organização Mundial da Saúde, nos países como o Brasil, considera-se como idosa toda pessoa com mais de 60 anos. O processo de envelhecimento constitui uma evolução contínua que impacta todos os indivíduos, resultando em modificações de natureza fisiológica, social, cultural, biológica e psicológica. A sarcopenia é caracterizada como uma diminuição relacionada à idade na funcionalidade dos músculos esqueléticos e na massa muscular, manifestando-se em cerca de 6% a 22% da população de adultos idosos. Objetivos: Compreender as modificações fisiológicas no processo de envelhecimento do idoso com sarcopenia pós COVID-19. Descrendo os principais Impactos da sarcopenia em idosos pós COVID-19, identificando quais as estratégias de reposição de vitamina D sobre a ótica multiprofissional e os possíveis diagnósticos de enfermagem proveniente do idoso com sarcopenia pós COVID-19. Metodologia: A pesquisa de natureza descritiva foi realizada através de revisão bibliográfica sistemática baseada em obras secundárias que aborda o tema em questão, publicadas no período de 2017 a 2023. Resultados e discussão: Para que haja maior entendimento dos resultados, clareza na discussão, correlação dos dados obtidos, e não ocorra o tangenciamento do tema foram desenvolvidas duas categorias com as questões norteadoras: Categoria 1: Principais Impactos da sarcopenia em idosos pós COVID-19; Categoria 2: Estratégias de reposição de vitamina D sobre a ótica multiprofissional; Categoria 3: Possíveis diagnósticos de enfermagem advindos do idoso com sarcopenia pós COVID-19. Conclusão: As modificações fisiológicas no processo de envelhecimento do idoso com sarcopenia pós COVID-19 apresentam desafios significativos. É fundamental que os idosos, suas famílias e os profissionais de saúde trabalhem em conjunto para enfrentar esses desafios e garantir um envelhecimento saudável e ativo.
The Use of Picture Series to Improve Students' Reading Comprehension: A Case Study at 9th Grade of SMP N 1 Rowosari-Kendal.
Authors: Siti Mundhiyanti  
Published: October 2023

ABSTRACT
The purpose of this research is to find out whether the use of picture series can improve reading comprehension of descriptive text material for grade 9 students of SMP N 1 Rowosari. This research aims to (1)To find out the implications of using picture series media in improving reading comprehension of students' descriptive texts in class. (2)To explain the benefits that students get in class related to the use of picture series media to improve reading comprehension in descriptive texts. In this study, researchers used a qualitative descriptive research method. The subjects involved in this research were 30 grade 9E students of SMP N 1 Rowosari. The research instruments used to collect data for data analysis were in the form of pre-tests, post-tests, and questionnaires. The results of the study revealed that the use of picture series to improve reading comprehension can help improve students' ability to understand reading in descriptive texts. The results obtained show that the average pre-test score is 63.67 and the post-test average is 81.33. It can be concluded that there is an increase in students' reading comprehension. This also implies that picture series can improve students' reading comprehension and contribute to increasing students' reading scores and comprehension. In addition, data from the questionnaire results show that students gave positive answers to the questions given in the questionnaire.
Keywords: Reading Comprehension, Picture Series, Descriptive Text.
Estudio de las TIC en el Aprendizaje del Idioma Inglés en la Universidad Tecnológica de Tecamachalco (UTTECAM)
Authors: López Vázquez Rosalba , Ochoa Jiménez Carmela , González Pérez Manuel 
Published: October 2023

En los últimos años el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el aprendizaje del idioma inglés es una herramienta innovadora en México en los distintos niveles educativos. Por tal motivo, este proyecto tiene como objetivo estudiar la utilidad del uso de las TIC en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL) en la Universidad Tecnológica de Tecamachalco. Se encuestó a seiscientos sesenta y seis estudiantes. El cuestionario fue diseñado y validado por expertos en el área. La validación del cuestionario se realizó mediante la metodología del Dr. Manuel González Pérez, la cual consiste en aplicar dos métodos estadísticos multifactoriales por medio de la correlación de Pearson para las correlaciones lineales y chi-cuadrado para las correlaciones no lineales con el propósito de validar los resultados de las afirmaciones de los estudiantes en la materia de inglés. Se notó que los pensamientos de los estudiantes no fueron lineales de acuerdo con chi-cuadrado y las acciones de las variables son lineales confirmando el análisis de correlación de Pearson siempre y cuando cuenten con un buen servicio de internet y una plataforma como colaborador para aprender inglés de forma independiente. Se concluyó que los estudiantes afirman que el uso de la plataforma digital para aprender inglés es útil, y que es importante que la UTTECAM ofrezca un buen servicio de internet para realizar sus prácticas en la plataforma del libro ya que están conscientes de los beneficios que pueden tener al conseguir un buen nivel de inglés en el sector laboral.
Emzirme Desteğinde Babaların Eğitimi: Randomize Kontrollü Çalışmaların Sistematik İncelemesi
Authors: BOYRAZ Hilal Gül , ERBİL Nülüfer 
Published: October 2023

Amaç: Doğum sonrası dönemde emzirmenin başlatılması, sürdürülmesinde eş desteği önemlidir. Bu sistematik derlemenin amacı, emzirme desteğinde babaların eğitimine yönelik randomize kontrollü çalışmaların bulgularının sistematik incelenmesidir.
Yöntem: Sistematik derleme niteliğinde olan bu çalışmada, PubMed, Science Direct, Web of Science, Cochrane ve Scopus veri tabanlarından 24.06.2022-01.08.2022 tarihleri arasında tarama yapıldı. Taramada “education of fathers OR breastfeeding”, “education of fathers AND breastfeeding” anahtar kelimeleri kullanıldı. Sistematik derlemeye, alınma kriterlerine uyan 7 randomize kontrollü çalışma dahil edildi. Sistematik derlemenin raporlamasında PRISMA kılavuzundan yararlanıldı.
Bulgular: Çalışmada toplam 401 çalışmaya ulaşılmış ve analiz sonucunda 7 randomize kontrollü çalışma alındı. Babalara verilen emzirme danışmanlığı eğitimlerinin, baba odaklı doğum öncesi emzirme sınıfının ve anne-babalara birlikte verilen emzirme eğitimlerinin emzirme öz yeterlilik, bilgi ve tutumlarında olumlu etkileri olduğu bulundu, ancak anne ve babalara verilen oral stimülasyon programının emzirme süresine etkisi olmadığı saptandı.
Sonuç: Babalara verilen emzirme eğitimlerinin, babaların emzirme öz yeterlilik, bilgi ve tutumlarında olumlu etkilerinin olduğu, prenatal ve postnatal eğitimlere anneler ile birlikte babaların dahil edilmesinin emzirmeyi başlatma ve sürdürmede etkili olacağı sonucuna varıldı. Bununla birlikte, bu konuda daha fazla çalışma yapılması önerilir.
In situ sensor-based monitoring strategies for biogeochemical reactions in mine tailings environments
Authors: Nakoh Eric , Enright Allison 
Published: October 2023

Natural resource extraction and ore processing have significant environmental impacts, such as the generation of wastewater, waste rock and tailings. These waste products are often detrimental to ecosystems, and negatively impact surface and groundwater bodies, often necessitating remediation treatments and long-term management of sites by operators, or, where operators have abandoned a contaminated site, by regulators and government agencies. Such cleanup and monitoring efforts regularly continue for decades after a site is closed.
Monitoring efforts usually serve two purposes: characterizing the long-term changes at a site once extraction and processing activities have ceased and evaluating the effectiveness of applied remediation treatments. Monitoring activities are usually mandated in the site’s operating license and usually include frequent field sampling of surface water, groundwater, and soil or sediment, as well as ecological studies describing floral and faunal abundances. These samples are then analyzed to quantify the mobility and phase of contaminants (i.e., toxic heavy metals, hydrocarbons), fundamental water quality parameters (i.e., pH, TDS, alkalinity), and the makeup and function of the microbial community (i.e., culturing, microcosms, ‘omics). The need for skilled workers and constant on-site personnel presence means that environmental monitoring is a high- cost activity for site operators and is a significant financial burden for government and regulatory agencies tasked with managing abandoned legacy mine sites.
Over the last decade, rapid developments in platforms for deploying remote scientific instrumentation, lower-cost environmental sensors, and data transmission from remote locations have brought about a renewal of interest in sensor-based environmental monitoring strategies. These approaches offer several advantages, such as lower cost, near real-time data access, and lower exposure risk to toxic and hazardous materials.
Here, we will present data collected from a suite of electrochemical sensors deployed in situ at a closed, managed mine site to monitor the effectiveness of remediation treatments in real-time. These results provide proof-of-concept for the effectiveness of sensor-based monitoring technology as part of safe, effective long-term remediation and management strategies.