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Adolescents and young adults with oncohematological disease: use of social networks, impact of SARS-COV-2, and psychosocial well-being
Authors: Tremolada Marta , Taverna Livia , Vietina Francesco , Incardona Roberta Maria , Pierobon Marta , Bonichini Sabrina , Biffi Alessandra , Bisogno Gianni 
Published: November 2023

ObjectiveAdolescents and young adults (AYA) with oncohematological diseases could have important psychosocial difficulties that could be worsened by the effects of the COVID19 pandemic. At this developmental stage, it is also important to assess the use of social networks (SNs). This study aims to investigate the type of social network use and the consequences of the COVID19 period. These patients are compared with matched healthy peers.MethodsAfter the informant consent signature, the adolescents completed a series of self-report questionnaires on the use of SNs, on communication preferences, on social anxiety and on Covid19 impact through the online platform of LimeSurvey. Most of the adolescents belonged to the 18–20 age group (42.5%), were female (62%) and mainly off therapy (72%).ResultsAdolescents spent more than 2 h/day on Instagram and 1 h and half on Whatsapp, while Tik Tok use was on average 1 h/day, especially used by younger patients (r = −0.33, p = 0.023). Males used Twitch (t45 = −2.06, p = 0.05) and Youtube (t45 = −2.18, p = 0.03) for longer than females. AYA in therapy used more Tik Tok (U = 137.50; p = 0.03), Ask/Tellonym (U = 172.50; p = 0.05) and Twitch (U = 144; p = 0.017) than those off therapy. Healthy AYA showed lower levels of exposure (Z = −4.17; p = 0.00001) and impact (Z = −5.12; p = 0.00001) to Covid19, while the level of social anxiety is comparable and is in the normal range in both groups.DiscussionSome clinical considerations and suggestions could be given based on these empirical results to health professionals in the care of AYA cancer patients.
Routine immunization experience and practices during the COVID-19 pandemic of caregivers attending a tertiary hospital in Cape Town
Authors: Manan A. , Wessels T. , Finlayson H. 
Published: November 2023

IntroductionImmunizations are successful, cost-effective interventions for the control of infectious diseases and preventing mortality. Lockdown restrictions during the COVID-19 pandemic had adverse effects on child-health including access to immunizations. Our study aimed to document immunization status, describe caregiver experiences around accessing immunizations during the COVID-19 pandemic and identify any significant factors associated with immunization status.MethodsCaregivers, with children between the ages of 10 to 33 months, attending Tygerberg Hospital Paediatric Department were invited to complete an anonymous survey from 15th September–15th December 2022. Data was captured using a REDCap questionnaire and analysed using Stata Version 17.Results171 caregivers completed the survey. Immunizations were up to date in 81%. Most (155, 88%) agreed it was important to immunize their child. A third of caregivers (55) felt it was unsafe to attend the clinic and 37% (62) agreed it was difficult to attend. Caregivers receiving a social grant (p = 0.023) or who felt safe attending clinic (p = 0.053) were more likely to be up to date with immunizations. Three-quarters (128, 78%) were aware of recommendations to continue immunization. These caregivers were more likely to think it was important to immunize on time (p = 0.003) and to receive family encouragement (p = 0.001). Caregivers were more likely to attend clinic if they felt it was important to vaccinate on time (p &lt; 0.001) or felt safe attending clinic (p = 0.036).ConclusionImmunization rates were higher than expected but below global targets. Although caregivers feel immunizations are important, unknowns still instilled fear of attending clinics. Social factors such as family support and social grants improve vaccine seeking behaviour.
Primary care gatekeeping during the COVID-19 pandemic: a survey of 1234 Norwegian regular GPs
Authors: Norberg Børge Lønnebakke , Johnsen Tor Magne , Kristiansen Eli , Krogh Frode Helgetun , Getz Linn Okkenhaug , Austad Bjarne 
Published: November 2023

BackgroundIn the Nordic healthcare systems, GPs regulate access to secondary health services as gatekeepers. Limited knowledge exists about the gatekeeper role of GPs during public health crises seen from the perspective of GPs.AimTo document GPs’ gatekeeper role and organisational changes during the initial COVID-19 lockdown in Norway.Design & settingA cross-sectional online survey was addressed to all regular Norwegian GPs (n= 4858) during pandemic lockdown in spring 2020.MethodEach GP documented how patients with potential COVID-19 disease were triaged and handled during a full regular workday. The survey also covered workload, organisational changes, and views on advice given by the authorities.ResultsA total of 1234 (25.4%) of Norway’s GPs participated. Together, they documented nearly 18 000 consultations, of which 65% were performed digitally (video, text, and telephone). Suspected COVID-19 symptoms were reported in 11% of the consultations. Nearly all these patients were managed in primary care, either in regular GP offices (55.7%) or GP-run municipal respiratory clinics (40.7%), while 3.7% (n= 73) were admitted to hospitals. The GPs proactively contacted an average of 0.8 at-risk patients per day. While 84% were satisfied with the information provided by the medical authorities, only 20% were able to reorganise their practice in accordance with national recommendations.ConclusionDuring the early stage of the COVID-19 pandemic in Norway, the vast majority of patients with COVID-19-suspected symptoms were handled in primary care. This is likely to have protected secondary health services from potentially detrimental exposure to contagion and breakdown of capacity limits.
Pengembangan Model Tata Kelola Pariwisata Berkelanjutan Sebagai Upaya Penyebaran Kunjungan Wisatawan Di Kawasan Borobudur
Authors: Rozi Fachrul , Lemy Diena M. 
Published: November 2023

Borobudur as a super priority destination is develop with various problems such as conservation problem in main area of Borobudur Temple . The development of the outer zone including the tourist village has started but not able to unravel the buildup of the main zone and has not received significant tourist visits. It is important to develop a model for disseminating tourists as an effort to protect and conserve the main zone. This research is a qualitative descriptive study with an exploratory study approach by conducting interviews with key stakeholders in the DSP Borobudur area. The research was carried out in the Borobudur area and data validation used the data source triangulation method. The findings in this study are that the management model recommended for the Borobudur area as an effort to spread tourist visits is the single management single destination model. This approach refers to the view that Borobudur is a unified destination managed by an authority body, namely the Borobudur Authority Agency ( BOB) by eliminating territorial and administrative boundaries. The BOB function needs to be sharpened as a coordinating body for all organizational components in the Borobudur area. Marketing efforts are carried out together with the preparation of regional event calendars and implementing modern business management in the management of tourist destinations and tourist villages to support business continuity
Deux ans de déclarations officielles sur la formation des immigrés
Authors:   Centre B.E.L.C.-Migrants
Published: November 2023

Le 8 juin 1974, Monsieur Giscard d'Estaing annonce la composition du premier gouvernement de son septennat. Le Ministère du Travail, confié à Monsieur Durafour, comportera un Secrétariat d'État chargé des Travailleurs Immigrés. Monsieur Postel-Vinay anciennement Directeur Général de la Direction Population Migrations, est chargé de ce Secrétariat d'Etat. Il démissionne le 22 juillet 1974 et est remplacé par Monsieur Paul Dijoud, précédemment Secrétaire d'État auprès du Premier Ministre dans le second gouvernement Messmer pour une mission permanente de coordination interministérielle, de la formation permanente professionnelle et de la Sécurité Routière.
Un des premiers actes du Gouvernement Chirac a été la suspension de l'immigration à compter du 3 juillet 1974. Cette mesure devait s'accompagner d'une «nouvelle politique d'amélioration des conditions de vie et de travail des immigrés sur tous les plans qu'il s'agisse de leur vie professionnelle et de logement, de leur place dans la collectivité».
La demande de formation des migrants : selon l'ADEP, la demande reproduit le discours des organismes spécialisés
Authors: Gaudeul freire Marie-christine , Passedouet Jérôme 
Published: November 2023

L'ADEP (Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente) a été chargée par le GFC BTP (Groupement Paritaire pour la Formation Continue dans le Bâtiment et les Travaux Publics) d'une étude sur les situations de travail dans les professions du Bâtiment et des Travaux Publics en vue d'une programmation de la formation.
La main-d'œuvre étrangère étant très nombreuse, le GFC a également confié à l'ADEP une étude plus spécifique à cette population.
L'analyse de la formation offerte aux travailleurs étrangers que nous présentons ici est donc le résultat de travaux menés au cours de l'étude plus spécifique sur la formation des migrants dans le BTP.
La méthodologie retenue a consisté en une série d'entretiens avec des guides spécifiques, auprès des responsables d'entreprise, chefs de travaux ou de chantier, des responsables d'organismes de formation, des formateurs, et surtout des travailleurs immigrés du BTP une centaine, ayant pour certains suivi une formation, pour d'autres non, enfin des entretiens avec des représentants du Groupement Paritaire pour la Formation Continue.
Ces formations dont nous parlons sont des formations financées sur le 1 % de la masse salariale que les entreprises doivent affecter à la formation.
Laisser aux stagiaires le temps et les moyens de la découverte
Authors: Joly François , Charlot Martine 
Published: November 2023

Nous avons interrogé un moniteur du CIPL (Centre Interprofessionnel de Promotion de la Loire) sur la façon dont il envisageait la formation continue, en entreprise, des stagiaires étrangers.
Nous ne donnons, dans ce numéro, qu'un court passage de l'entretien. L'ensemble, avec des documents graphiques, paraîtra dans le numéro 19 de Migrants-Formation (décembre 1976).
Les obstacles à la formation des travailleurs étrangers en France
Authors: Hua Laurent , Las Vergnas Marie-Laure 
Published: November 2023

L'étude dont nous reproduisons un extrait a été réalisée, en juillet 1975, à l'École Nationale Supérieure des Mines de Paris, par Laurent Hua et Marie-Laure Las Vergnas pour le Ministère du Travail et des Affaires Sociales Algérien.
Migrants - Formation remercie les auteurs et les commanditaires de leur aimable autorisation de reproduction.
Le titre de l'étude (multigr. 215 pages) était : La formation professionnelle des algériens en France. Nous estimons que les conclusions des auteurs dépassent le cadre de l'immigration algérienne et peuvent concerner l'ensemble des travailleurs étrangers en France.
Insertion des réfugiés en milieu rural (Vendée)
Authors: Vallet Jacky , Champigné Jean 
Published: November 2023

Si l’arrivée «d’étrangers» a été une surprise, la présence du Centre d’Hébergement ne pose pas de problèmes particuliers, dans le village de Bourneau où les seuls «étrangers» étaient les rapatriés d'Algérie de la Maison de Retraite.
Les habitants semblent manifester un certain intérêt mais le plus souvent une indifférence polie à la présence des réfugiés. Deux éléments semblent empêcher le contact : les difficultés de communication, et le rythme des passages au Centre. L'attitude des réfugiés, repliés sur eux-mêmes, à l’intérieur du Centre, leur volonté de passer inaperçu limitent également les possibilités de contact, malgré les tentatives de la part de l’équipe d’animation (repas, fête, expositions).
Assistantes sociales et travailleuses familiales chez des ruraux immigrés
Authors: Charlot Martine 
Published: November 2023

Auprès de l’assistante sociale, on va chercher des informations et une aide, de nature fort diverse. Au cours des visites qu'elle opère dans les familles, on attend d’elle un soutien.
Nous avons rencontré Madame V., ancienne assistante sociale de secteur dans les Bouches-du-Rhône, plus particulièrement dans une région de cultures fruitières et maraîchères sous serres qui a toujours fait appel à une main d’oeuvre immigrée abondante. Elle a bien voulu nous parier de son travail de service social.
Conditions d’accueil et de formation des réfugiés à leur arrivée en France (historique, réflexions)
Authors: de Wangen Gérold 
Published: November 2023

C’est à partir de zéro, qu’en quelques années, depuis fin 1973, a été mis sur pied un dispositif général d’accueil en centres provisoires d’hébergement (C.P.H.), grâce auquel les réfugiés et leur famille peuvent bénéficier pendant quelques mois d’une prise en charge sur des fonds d’État pour préparer leur première insertion dans notre pays.
L’histoire de la création de ce dispositif est émaillée d’à-coups successifs, parfois d’improvisations, suivies de décisions rapides, pour faire face à des accueils — toujours imprévisibles (d’importance variable, — et à des contextes culturels et sociaux très divers.
Migrants-Formation a demandé à Gérold de Wangen, de « France Terre d’ Asile », de nous relater cette histoire, de préciser les dispositions dont les réfugiés peuvent actuellement bénéficier et de nous exprimer les réflexions qu’elles lui suggèrent.
Rencontre avec des assistantes sociales réfugiées
Authors: Charlot Martine 
Published: November 2023

Migrants-Formation a rencontré, en mai 1980, trois assistantes sociales latino-américaines ayant bénéficié du stage d’adaptation dont il a été question dans l’article précédent. Il s’agissait de deux Uruguayennes : Luisa et Carola et d’une Chilienne : Beatriz. Elles ont bien voulu nous faire part de leurs impressions.
Et vous, si vous étiez à l'école, à Ankara, Rabat, Rome, Madrid ?
Authors: Tassin M. , Marthe Chloé , Dumortier N. , Casterman L. 
Published: November 2023

À l 'initiative du Centre pédagogique de Schaerbeek et avec la collaboration du groupe animation des Marolles, le Ministère Belge de l'Éducation Nationale et de la Culture Française a publié une étude descriptive de certaines langues parlées et de certains dialectes à l'usage des enseignants et des formateurs ayant la responsabilité de jeunes ou d’adultes émigrés.
Élaboré à partir d'exemples d'erreurs commises par des enfants ou des adolescents étrangers de langue maternelle italienne, espagnole, turque, arabe ou berbère, ce document explique les structures de chacune de ces langues, du point de vue de la phonétique, de la grammaire et de la syntaxe. Il propose en outre des exercices et expose des notions de base dans le domaine de la phonétique générale.
Migrants-Formation a souhaité reprendre les études consacrées à la langue turque, à l’arabe marocain et au berbère, afin d'aider les enseignants et les formateurs plus spécialement en contact avec ces langues aux diverses variations dialectales.
La nouvelle génération et l'action culturelle contestataire
Authors: Jazouli Adil 
Published: November 2023

Adil Jazouli, chercheur au Centre d'Analyse et d’Intervention Sociologiques (C.A.D.I.S.) est l’auteur d’une étude récente réalisée sous la direction de M. Alain Touraine et intitulée «La nouvelle génération de l'immigration maghrébine - Essai d’analyse sociologique» (éditions CIEM -1982 -42 p.).
Il poursuit actuellement sa recherche et nous livre ici son analyse de l’une' des formes de l’émergence culturelle de la nouvelle génération.
La Rose des Sables
Authors: Favrat O. , Sebbar Leïla 
Published: November 2023

La troupe des filles de Valence «La Rose des Sables» est composée de jeunes filles immigrées de 13 à 16 ans, ayant participé à l'atelier-théâtre de l'ASTIV. Le groupe initial ne comprenait que 8 filles. L'expérience a créé chez d'autres des besoins d'expression et un second groupe a essayé de s’organiser depuis, non sans difficultés. En effet le seul premier groupe a mobilisé en temps de répétitions, de déplacements et de concertations avec les parents, 2 animatrices de l'association, plus de 10 heures par semaine pendant 10 mois. Faute de moyens, l'autre groupe n'a donc pu être qu'encouragé dans son «tout petit démarrage».
Le texte qui suit, présente les difficultés surmontées et les réalisations des filles de Valence, ainsi que les premières analyses de Leila Sebbar sur la portée d'une telle expérience théâtrale.
Radio Beur ou la conquête de l'espace culturel. Interview
Authors:   Radio Beur
Published: November 2023

Pour illustrer le phénomène récent d'éclosion des radios locales nous avons choisi de présenter Radio-Beur. (Selon les dernières décisions de la Commission Holleaux, cette radio a été classée dans le groupe des radios généralistes - fin juillet 82).
Précisons par ailleurs que la Commission a proposé à plusieurs radios immigrées (Afrique FM, les deux Radio Soleil, Pili Pili, Radio Univers) de se regrouper en une Fréquence Immigrée Maghreb Afrique.
Des jeunes - «enfants d’immigrés» -ont trouvé dans la radio libre le moyen le mieux adapté pour leur actuelle recherche d'expression culturelle. Ils s’en expliquent à Migrants-Formation.
De la ceinture blanche à la ceinture noire. Un système original de progression dans une école primaire
Authors: Berechirli M. , Morin M. 
Published: November 2023

Le travail présenté dans cet article a été réalisé en 80-81 dans deux classes de CM1 d'une école d'une "ville-dortoir" de la Région Parisienne. Ce quartier constitué de barres de HLM est essentiellement habité par des familles de travailleurs immigrés et de Français transplantés de leur province natale. Des familles nomades campent à proximité et scolarisent assez régulièrement leurs enfants à l'école.
Dans l'une de ces classes, 75 % des enfants étaient non francophones (Maghrébins et Portugais) et les âges s'échelonnaient, en Septembre, de 9 ans à 15 ans 1/2.
Six enfants seulement avaient suivi une scolarité "normale". L’autre classe avait un "profil" plus homogène.
Enfants africains dans une maternelle
Authors: Lacaze Rose-Marie 
Published: November 2023

Une école maternelle du quartier de La Goutte d'Or à Paris : 260 enfants parmi lesquels 150 sont Maghrébins et une cinquantaine Africains Noirs (18 Maliens - 22 Sénégalais - 4 Mauritaniens - 2 Ivoiriens - 1 Togolais -1 Camerounais et 1 Congolais). Dix élèves français ont des parents Africains Noirs. Les élèves sont répartis en 9 classes, plus une classe d'adaptation qui accueille des enfants mal adaptés momentanément à leur groupe classe. Nous avons rencontré la directrice et trois des institutrices de cette école et nous leur avons demandé de parler de la présence d’enfants africains noirs dans leur école. Comme on le voit, les impressions spontanées sont très diverses, sinon parfois divergentes
L'AFPA et la formation-reconversion des licenciés Talbot et Citroën
Authors: Lacaze Rose-Marie , Versinger Nicole ,   AFPA
Published: November 2023

L'AFPA a été le chef de file des actions de formation-reconversion des licenciés Talbot. Elle vient d'être chargée par le C.F.T.T.A. de « piloter un certain nombre de phases de la reconversion professionnelle des licenciés de Citroën ». Migrants -Formation a demandé à trois membres de l'agence régionale Ile de France de l'AFPA de présenter les caractéristiques principales de ces deux opérations tout en précisant les principes à la base de ces formations qui s'adressent à des publics en majorité peu ou pas alphabétisés.
Enquête sur la syntaxe des enfants migrants à Marseille
Authors: Jeanjean Colette 
Published: November 2023

Les enfants migrants nés ou arrivés très tôt en France ont-ils ou non, dans les activités scolaires ordinaires, la même syntaxe que les enfants français fréquentant les mêmes écoles (ici celles d'une cité d'urgence, d'une cité HLM ou du centre-ville de Marseille) ? Y -a-t-il une différence entre les performances à l'écrit et à l'oral ? Des besoins pédagogiques spécifiques ?
Comment faire vivre ensemble l'Afrique et la France dans la tête des immigrés ?
Authors: Klein François 
Published: November 2023

Les centres de P.M.I., les maternités des hôpitaux, fréquentés par les jeunes femmes d'origine étrangère, peuvent devenir des lieux de socialisation et de rencontre, grâce en partie au travail des interprètes.
Voici le récit, très vivant, des activités de Dior Sou et Maha Tandia, interprètes d'Inter-Service-Migrants.
"Entre l'écorce de la loi et l'arbre de la vie". Les jeunes drogués et leur famille
Authors: Abboub Mohammed Karim , Lacaze Rose-Marie 
Published: November 2023

Si la drogue guérit un peu, quelque part, un symptôme familial, ce qui définit le jeune toxicomane, ce n'est pas son ethnie, c’est l'utilisation d’un produit pour essayer de ne pas entendre ses difficultés.
Pour que l'institution pour toxicomanes ne soit qu'un élément d'une synergie, il faut offrir à ces jeunes un cadre. Qu’ils puissent s'appuyer sur un maillage social et sur des adultes responsables.
L’anthropologie à l’école. Utopies et réalités
Authors: Choron-Baix Catherine 
Published: November 2023

L’introduction de la démarche anthropologique dans l’enseignement du second cycle permet une approche efficace, théorique et pratique, de l'interculturalité.
L’auteur, s’appuyant sur sa double expérience d’ethnologue et d’enseignant, suggère des applications pédagogiques tout en soulignant les difficultés de l’entreprise.
Approche psychologique des représentations maître/élève en situation d’interculture
Authors: Lamalch Zouhir 
Published: November 2023

Les représentations des élèves par rapport au maître, ou du maître par rapport aux élèves, varient sensiblement selon qu’il s’agit d’enfants français ou étrangers.
Une analyse des représentations et des attentes réciproques doit permettre d’optimiser les relations pédagogiques en situation interculturelle.
Illettrisme. Étude quantitative
Authors:   Infométrie,   GPLI - Groupe Permanent de Lutte contre l’Illettrisme
Published: November 2023

Cette enquête a été réalisée par Infométrie à la demande du Groupe Permanent de Lutte contre l’Illettrisme, présidé par F. Bayrou, avec la participation de la Direction de l’Action Sociale du ministère des Affaires Sociales et de la Solidarité.
En voici le texte intégral, présenté à la presse en octobre 1988.
Les ateliers de raisonnement logique et programme d’enrichissement instrumental
Authors: Vergnaud Gérard 
Published: November 2023

Les Ateliers de Raisonnement Logique (ARL) et le Programme d’Enrichissement International (PEI), qui connaissent depuis quelques années un développement certain dans la formation des bas niveaux de qualification, participent tous deux du courant de recherche dit de "l'éducabilité cognitive".
Ce rappel de leurs principes et modes d’application respectifs vise à fournir une approche claire et synthétique de ces deux démarches.
Les attitudes des familles des quartiers populaires face à l’échec et à la réussite
Authors: Henriot-Van Zanten Agnès 
Published: November 2023

Une enquête réalisée dans des quartiers populaires de l’agglomération dijonnaise (1) révèle la grande diversité des attitudes des familles face à l’échec scolaire : illusion de certaines, liée à une profonde ignorance de tout ce qui concerne la scolarité, pragmatisme de ceux qui luttent jour après jour pour assurer une promotion, même modeste, à leur progéniture, déception résignée ou violente des familles en grande difficulté.
Et puis, dans les mêmes quartiers, il y a celles dont les enfants réussissent à l’école et qui fondent leur stratégie de mobilité sociale sur la relation avec les enseignants et, plus encore sur les ressources et les appuis du milieu familial.