bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
المشكلات الاكاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة عمر المختار وجامعة محمد بن علي السنوسي في مدينة البيضاء
Authors: عبدالله زينب 
Published: January 2024

هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز المشكلات الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة عمر المختار وجامعة محمد بن علي السنوسي في مدينة البيضاء وتوضيح أثر كلا من الجنس والجامعة في ظهور هذه المشكلات، وقد بلغ عدد أفراد العينة(105) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا، وقد استخدمت الباحثة مقياس للمعوقات الأكاديمية لطلبة الدراسات العليا من إعداد الباحثة ويتكون من (20) فقرة وقامت الباحثة بحساب الخصائص السيكومترية للمقياس لتأكد من صحة المقياس، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:

يوجد اختلافات في المشكلات الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا من حيث ترتيبها حيث وجد أن أعلى مشكلة هي ليس لدى طلبة الدراسات العليا وقت كافٍ للاستمتاع بالهوايات والأنشطة الاجتماعية ، وأقل مشكلة هي اعتراض بعض أعضاء هيئة التدريس عن تقديم المساعدة للطلبة.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا باختلاف الجنس (ذكور /إناث).

3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا باختلاف الجامعة (عمر المختار /محمد بن علي السنوسي).
أهل السنة: فرقة أم مذهب أم منهج؟
Authors: بوبكر سليمان 
Published: January 2024

يسمون أهل السنة والجماعة، لأنهم يرون مسلكهم الأصل، وما عداه خروج عليه ، وكان المسلمون في الصدر الأول سلفيين جميعاً، لا يأخذون في الأصول والفرع إلا بما ورد في الكتاب والسنة ، آمنوا بالله من غير بحث ولا جدل ، وفهموا الآيات القرآنية فهماً على حسب ظاهرها، وأول من سموا أنفسهم بأهل السنة هم جماعة الأشاعرة وليس كما هو معروف أنه من الحنابلة ، ولكن بعد انتشار مذهب الأشاعرة وضمور منهج المعتزلة ، ظهرت كلمة أهل السنة والتي أصبح الكل يدعى أنه على منهج السنة ، ومع مرور الوقت أضيفت كلمة " الجماعة " وتعرف فيما بعد بمذهب أهل السنة والجماعة ، وكان دخول أهل الحديث والسنة " السلفية " على الحوار والنقاش بين الفرق الإسلامية من معتزلة وجبرية وأشاعرة ، لغرض وقف الاندفاع تجاه الآراء المتأثرة بالفلسفة اليونانية ، كما أنهم رفضوا المنطق وعلم الكلام والقياس ، واهتموا بجمع الأحاديث وتخريجها وتصنيفها ، والمذهب الحنبلي جمع أحاديث النبي صل الله عليه وسلم والابتعاد عن السنة يعد بدعة.
وأهل السنة ليس لهم أصول غير الكتاب والسنة النبوية يسوقون منها معتقدهم ، بل هم مقتصرون عليهما ، ثابتين على اعتقادهم لا يتزعزعون عنه على مر العصور ، فهم نفس اعتقاد الصحابة رضي الله عنهم ، متمسكين بالكتاب والسنة كما قال النبي صلى الله عليه وسلم: تركت فيكم ما إن تمسكتم به لن تضلوا بعدى كتاب الله وسنتي ، ويقول ابن مسعود " إنا نقتدي ولا نبتدى ، ونتبع و لا نبتدع ، ولن نضل ما تمسكنا بالأثر " ، ولذلك عصم الله تعالى أهل السنة والجماعة من الزيغ والضلال ، إن أهل السنة والجماعة هم أصحاب رسول الله صل الله عليه وسلم ، وهم التابعون لهم بإحسان ، ومن سار على منهجهم ، وسلك طريقتهم إلى يوم الدين ، ولم تسمى أهل السنة والجماعة بهذا الاسم " أهل السنة والجماعة " إلا بعد ما ظهرت البدع ، وتعددت فر الضلال.
الوظيـفة التســويقيـة و مكانتها التنظـيمية بالمـنظمات الصـناعية الليـبية ( دراسة تطبيقية على شركــــات الصـــــناعــــــــات الغذائية الخاصة بمدينة بنغازي )
Authors: الدراجي أ . مرعي محمـد أحمـد , نصر أ . محمـد عبد العاطي محمـد , البدري أ . يـوسـف محمـد مسعــــود 
Published: January 2024

هذه الدراسة استهدفت بشكل رئيس تحديد مكانة الوظيفة التسويقية بالمنظمات الصناعية العاملة في القطاع الخاص للصناعات الغذائية بمدينة بنغازي والبالغ عددها ( 12 ) منظمة صناعية، وكانت مفردات الدراسة (وحدة التحليل) جميع مديري الإدارات العليا والوسطى والدنيا بهذه بالمنظمات والبالغ عددهم ( 97 ) مديراً. كما اتبعت المنهج الوصفي التحليلي بإسلوب المسح الشامل.
ومن أبرز نتائج هذه الدراسة، أن مكانة الوظيفة التسويقية بهذه المنظمات متدنية؛ عليه أوصت الدراسة بضرورة الارتقاء بمكانة هذه الوظيفة، وذلك بجعل المسؤول عن المُسمى الوظيفي للتسويق ضمن القيادات التنظيمية العُليا بالمنظمة؛ ليتمكن من المشاركة في اتخاذ القرارات، بما يضمن استيعاب المنظمة للاعتبارات التسويقية.
كما أوصت الدراسـة القيـام بإجـراء بحـوث مستقبلية على المنظمـات الصناعيـة بذات القطـاع وكذلك القطاع العام وأيضا قطاعات أخرى مثل التعليم والصحة في ما يتعلـق بموضوع الدراســة، مع الوضع في الاعتبــار طبيعـة الصناعــة، وحجـم المنظمـة، كذلك حجـم الإنتاج، حيث أن هذه الدراسـة لـم تضـع هـذه الاعتبـارات محددات لها.
دراسة حقلية ومعملية لدورة حياة حشرة سوسة سنابل الحبوب
Authors: العسبلي د.جميلة صالح 
Published: January 2024

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد وقت ظهور الحشرة حشرة سوسة سنابل الحبوب Pachytychius hordei Brulle.
من رتبة الخنافس عائلة السوس وتحديد عوائلها وأضرارها ودورة حياتها في منطقة المرج-شرق ليبيا وهي منطقة زراعة حبوب بعلية ، وامتدت الدراسة من 2015-2016، وتعتبر هذه الحشرة من الحشرات الدخيلة على ليبيا، وتمت الدراسة في حقول القمح والشعير حيث جمعت عينات نباتية للفحص بزيارات نصف شهرية من منتصف شهر فبراير إلى نهاية موسم الحصاد (شهر مايو) من كل سنة وجمعت عينات من الحشائش المحيطة بحقول القمح والشعير في فترة فصل الصيف والخريف.. ومن النتائج والملاحظات تبين أن ظهور الحشرات البالغة يبدأ مع تحسن درجات الحرارة بداية شهر مارس ، وتتغذى البالغات على الأوراق وتبدأ وضع البيض (بيضة واحدة) في الطور اللبني للحبة (تكون ربع الحبة)، وتسبب تلفًا لأغماد السنابل نتيجة وضع البيض بداخل السنبلة، بينما تتغذى اليرقة على الحبة، وتتعذر اليرقات في الحبوب مع بداية نضج المحصول وتكون على شكل حشرة كاملة بيضاء ملتفة بغلاف (شرنقة) ، وللحشرة البالغة بيات في نهاية الصيف وفصل الخريف ويصبح لونها شاحبًا، وتبدأ وضع البيض مبكرا على الحشائش في بداية سقوط الأمطار ونمو النباتات في الموسم القادم ، وللحشرة جيل واحد في السنة بينما بعض الحشرات البالغة تبقى على قيد الحياة لمدة سنتين.
THE IMPORTANCE OF HAVING CONTEXT CLUES IN TEACHING OF VOCABULARY
Authors: MKTAD WAFA  ALI ABDELRAZG 
Published: January 2024

The conducted study aimed to examine the importance of having context clues on teaching vocabulary in EFL classes. The participants in the present study are 44 female, they were chosen randomly from six classes at high school. They were divided into groups, the experimental group was taught by the researcher by using context clues such as synonyms, antonyms, giving examples and general information within the given context. The control group was taught by an English teacher at that school by using traditional ways such as giving definitions. The data was collected by using two exams as a way of assessment. The pretest was conducted before treatment to see the student's level of vocabulary skill. The post-test was conducted after treatment to see if there any difference between the two groups. The results of the two tests were compared. Clearly, the participants of experimental group were achieved better than the control group. That is to say, this educational way is an essential component in building vocabulary skill and encourage learning in general
الإيغالُ في الدَّرس النّحْويّ
Authors: بومعافة د. عيسى عثمان محمّد , عوض د. عمر عثمان عليّ 
Published: January 2024

الإيغال مصطلح عبّر به النحويون عن تمكن بعض الأحرف والأفعال والأسماء ومبالغتها في العمل في عواملها، وماتفيده بعض الألفاظ من معانٍ، ذكره النحاة صراحةً مبثوثًا في مؤلفاتهم، وأحيانًا عبّروا عنه بألفاظ بمعناه أو قريبة منه، وهذا البحث يتتبع هذا المصطلح وجمع شتاته للوصول إلى تحديد مفهومه، وحصر كلّ العوامل التي رأى النحاة أنها موغلة في عملها،وكل الألفاظ الموغلة لإفادة معنى من المعاني،وكذلك بعض الأساليب التي يعبّر بها العرب، ودور هذا الإيغال في الأحكام النحوية وتأثيره في النحو العربي.
Is Libyan Arabic a corrupted language: A study of Libyans’ attitudes towards the use of Libyan Arabic (ҁa:mmijjah, dariʒah)
Authors: Adam Dr. Salah Abdul Hamid Faraj , Younis Khawla Rashid 
Published: January 2024

This paper aims to explore the Libyans people’s attitudes towards the linguistic status and use of Libyan Arabic dialect (ҁa:mmijjah, dariʒah) as it is employed on a daily basis. Libyan Arabic is often denigrated and described as a corrupted, not codified and problematic language when assessed against fusˤћa:, the language of governmental affairs, religion, medium of instruction in schools and the official language of Libya. However, recent studies revealed that Libyan Arabic has crept into high domains exclusively reserved for Standard Arabic such as the mosque and the schools (1). In fact, some characters that are affiliated with and reserved for Modern Standard Arabic have been lent to Libyan Arabic via the process of “ideological elision” (14 p24). Accordingly, the current study examines the Libyans’ assessment of Libyan Arabic, its codification, its use in public domains, media, advertisements and whether this dialect is considered as a corrupted language in a diglossic setting. Sallabank (32 pp61-62) correlates language attitudes and ideologies with the way individuals perceive language vitality and practices and accordingly, with language policy.
This paper also investigates how Libyan people perceive Libyan Arabic as an in-group marker and of identity.
The results in the current study revealed that the Libyan people evaluated Libyan Arabic positively at not only the functional level but also at the symbolic level. Age group as a social factor turned to be descriptively significant since the younger age group showed more inclinations towards dariʒah.
العلاقة بين الوهن النفسي والاتجاه نحو مهنة التعليم دراسة على معلمات المدارس الثانوية بمدينة بنغازي
Authors: المغربي د. جيهان فرج عبد الحميد أعليوه , العقوري أ.نجاح محمد عبد الجليل حمد 
Published: January 2024

هدف هذا البحث إلى معرفة مستوى الوهن النفسي وعلاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم لدى المعلمات في مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي ،استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته لطبيعة البحث ، وتم تطبيق مقياسين للبحث المقياس الأول مقياس (جيلدر) يقيس الوهن النفسي والذي تكون من (40)فقرة ،والمقياس الثاني خاص بالاتجاهات نحو المعلم وتكون من (45)فقرة ، وقد تكون مجتمع البحث من (840)معلمة، حيث اختيرت عينة عشوائية بلغ حجمها (100)معلمة وقد تم التأكد من صدق الأداة عن طريق الصدق الظاهري ، بالإضافة إلى استخدام طريقة إعادة التطبيق للتأكد من ثبات المقياس ومن ثم تطبيقه على عينة البحث ،ولمعالجة البيانات استخدمت الباحثتان الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) استخدمت معادلة الفاكرونباخ،واختبار التائ، ومعامل ارتباط بيرسون،حيث إشارة قيمة معامل الارتباط إلى أن هناك علاقة ارتباطية بلغت قيمتها( 0.78 )بين مستوى الوهن النفسي لدى المعلمة والاتجاه نحو مهنة التعليم ، وقد إشارة النتائج :إلى وجود مستوى مرتفع من الوهن النفسي لدى المعلمات كما أشارت إلى وجود اتجاه سلبي لدى المعلمات في مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي.
الكلمات المفتاحية : الوهن النفسي – المعلمات - التعليم الثانوي – مدينة بنغازي .
النقد الاجتماعي في الأدب الأندلسي حتى نهاية القرن الخامس الهجري
Authors: قطريب د. يوسف ابراهيم 
Published: January 2024

لقد تناولت فيه النقد لغة واصطلاحاً ، وعرفت فيه بالعملية النقدية وبالناقد الاجتماعي وبعلاقة الأدب بالمجتمع ، ومن ثم بينت أن النقد الاجتماعي في الأدب الأندلسي ينقسم إلى نقد الأفراد ونقد الجماعات ، وأنه ليس من الهجاء في شيء كما ذهب إليه البعض لأن هدفه ارشادي وإصلاحي الأمر الذي يتنافى مع غرض الهجاء ، كما أنني أوضحت فيه مجموعة العوامل التي وقفت وراء وجوده والتي كان أهمها قيام بعض حكام الأندلس ببعض الأفعال المشينة التي تتنافى مع التعاليم الدينية والأعراف القبلية .
The effect of the Laurus nobilis plant on two types of fungi that cause human diseases
Authors: TAYEB YOUNIS ALI , TAYEB AHMED YOUNIS , ALI ANWAR MUSBAH 
Published: January 2024

The study was carried out to assess the quantity of one plant, Laurus nobilis for their as medicine and their microbial effects. Plant samples were collected in Autumn 2017 from Al-Jabal Al-Akhdar in Libya.
The extracts were screened for their biological activities against fungi strains Penicillium notatum and Aspirgillus niger .
The results showed that anti fungal activity did not effect on Penicillium notatum and Aspirgillus niger.
The Roman monetary system from Augustus till Diocletianus 27 B.C- 305 A.D
Authors: Abdalkareim Mohamed Moftah Fadheil 
Published: January 2024

The Roman monetary system is considered one of the most ancient financial system that distinguished with success and stability during events of history, inspite of the changes which came about through it, for remaining one standard for trustworthy coins during two centuries of time. By virtue of this stability the trade and the investment of money were become a widespread without any counterpart in any era of the previous eras.
The Roman emperors tried to operate some substantial adjustments on the Roman monetary system from the first century till the end of the third century (A.D) to go with the political and economical crises. They had done some essential steps during sequential periods to decrease or increase the weight of Aureus, or increase the ratio of silver in Denarius. In addition to, minting a new bronzy coins, but according to the keeping up of the economical crisis, the decreasing of silver was continued and at last it reached to the beginning of the third century (A.D) about 50%.
Inspite of the essential and monetary rectifications which were made by the emperor Diocletianus in the end of the third century as a trial to put down the problem of the economical inflation, and also for the decreasing of the ratio of silver in Denarius and also the rising of prices of craftsmen and the basic goods. All the trials did not succeed due to the issuance of very large groups of bronzy Follis which coated with a flimsy layer of silver, and as a result, spending a great amount of silver to dim the bronzy Follis, but on the other hand, a few groups of golden and silver coins were issued.
All these events were happened beside the most problem which facing that era, which represented in the greed of the merchants and their urgent desires to get hold of a great deal of money as far as possible.
الشُّذُوذُ النحويُّ دِرَاسَةٌ وَصْفِيَّةٌ تَحْليِليِّةٌ
Authors: ميكائيل أ. عبدالله سعيد علي 
Published: January 2024

قمت في هذه الدِّراسة بتسليط الضوء على ظاهرة الشَّذوذ في النَّحو العربيّ , وهي من الظَّواهر التي يكْثرُ الجدلُ حولَها , ويغلبُ على نتائجها الاضطراب , وذلك بدءً من دراستَه مفهومِ المصطلح ودلالاته , والتعريفُ بالشَّاذِ وما له من تداخل مع مصطلحات أُخرى هناك من يعدُّها مرادفةً له , ولِما له من علاقة وتأثير على تطبيق أصول النحو , والقياس عليها, وقد دار البحثُ على أربعةِ مباحثَ اشتملت على مفهوم الشّذوذ ودلالته , وأقسام الشّذوذ , وأسبابه وبيان عِلَلِهِ, وموقف النَّحويين من الشّذوذ النّحويِّ .
التــفــــــكــير الجـــــــانبـــــــي لــــدى الطلبة بمركز الجبل للمتفوقين
Authors: محمد حسنية , صالح فاطمة 
Published: January 2024

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير الجانبي لدى الطلبة بمركز الجبل للمتفوقين والفروق بينهم, تم استخدام المنهج الوصفي بشقيه (المسحي - والمقارن), تكون مجتمع الدراسة من الطلبة المتفوقين بمركز الجبل للمتفوقين في مدينة البيضاء من طلبة المرحلة الثانوية والتخصص العلمي, تم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية، تكونت من(52) طالب وطالبة للعام الدراسي 2020- 2021. استخدمت الباحثة مقياس التفكير الجانبي إعداد [4], وتم معالجة البيانات باستخدام الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية Spss باستخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية, اختبار تاء لعينة واحدة, واختبار تاء لعينتين مستقلتين وتحليل التباين الأحادي. وتوصلت الدراسة إلى:

وجد لدى الطلبة المتفوقين مستوى جيد من التفكير الجانبي.
لا توجد فروق بين متوسطات الذكور والإناث في التفكير الجانبي عند مستوى دلالة (0.05).
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات الطلبة ترجع إلى السنة الدراسية.

لا توجد فروق ذات دلالة عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات الطلبة ترجع إلى العمر على مقياس التفكير الجانبي.
أثر الترجمة على النص الفلسفي دراسة تحليلية نقدية طه عبد الرحمن 1944م - أنموذجا
Authors: ادم عبدالله , عبدالونيس سالم 
Published: January 2024

يهتم هذا البحث بإظهار العلاقة بين الترجمة والفلسفة وأهميتها في إثر اء الفكر الفلسفي.
بدأنا بحثنا بتأصيل الترجمة لغوياً وإصطلاحياً ومن ثم إلى تبيان التعارض بين طبيعة الترجمة والفلسفة من وجهة نظر ( طه عبدالرحمن ) فكانت بخطوتين الأولى إثبات التعارض والثانية رفع دعوى التعارض وتقديم مشروع نظري للترجمة غايته تحقيق الإبداع الفلسفي، أستخدمنا مناهج البحث التحليلي والنقدي في كل مراحل البحث.
ابن مالك وأثره في التعليم المعاصر
Authors: عبدالرحمن سعد 
Published: January 2024

ابن مالك ولد ونشأ في الأندلس ومنها أخذ بدايات تعليمه ثم انتقل إلى مصر والحجاز واستقر في الشام فتتلمذ على شيوخها من أمثال السخاوي، وابن يعيش وتلميذه ابن عمرون وغيرهم، فنال ابن مالك شهرة كبيرة في عصره، فكلِّف بالتدريس في مجالسها العلميّة في دمشق، وألّف الكثير من الكتب في شتى فنون اللغة، وكان في مؤلّفاته يدعو إلى التسهيل التيسير كما كان في اختياره للآراء وسطا ويدعو إلى الابتعاد عن التعقيد والتكليف ويردد ذلك دائما في كتبه.
وابن مالك نحوي مجدد فقد اختار من آراء البصريين الكثير وخالفهم في الكثير واختار من آراء الكوفيين الكثير أيضا وخالفهم في الكثير واختار من البغداديين والأندلسيين وغيرهم وخالفهم أيضا وهو في خياراته يدافع عن رأيه ويلزم الحجة ويكثر من الاستشهاد بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية وكلام العرب المنثور والمنظوم.
وهذا الأسلوب في الوسطية بالإضافة إلى التجديد والتسهيل والابتعاد عن التعقيد كان له عظيم الأثر في مؤلفاته التي أقبل عليها طلاب العلم ينهلون منها كما كان له أثره على التعليم المعاصر أيضا فما المناهج التي تدرّس الآن في المدارس والجامعات إلّا تطبيقًا لمنهج ابن مالك ودعواته المستمرة بالتسهيل لهذا كان هذا البحث الذي جاء في مبحثين.
المبحث الأول بعنوان ابن مالك وموقفه من التراث النحوي، وقسمته مطلبين. المطلب الأول التعريف بابن مالك وأما المطلب الثاني مذهب ابن مالك النحوي.
والمبحث الثاني الذي جعلته بعنوان: التجديد عند ابن مالك وأثره في التعليم المعاصر وقسّمته هو الآخر إلى مطلبين.
المطلب الأول معالم التجديد عن ابن مالك، والثاني أثر ابن مالك في التعليم المعاصر.
مدى استخدام معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس الفعال
Authors: داوؤد هدى 
Published: January 2024

اهتمت الباحثة بمسألة التدريس الفعَّال الذي يصل بالتلاميذ لمستويات التفكير العليا فكان موضوع البحث ملخصًا في السؤال الرئيس للبحث وهو (هل يستخدم معلم العلوم للمرحلة الثانوي مهارات التدريس الفعال خلال التدريس ليصل بتلاميذه لمستوى الإبداع والاختراع.)
من هنا كانت أهمية البحث في مدى إدراك معلم العلوم لأهمية الوصول بالتلاميذ لمستويات تفكير عليا عن طريق التدريس الفعَّال.
تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات ولاية الخرطوم وقد بلغ عددهم (292) متخذا (60)معلما ومعلمة كعينة للدراسة من مجتمع البحث وقد جمعت المعلومات عن طريق الاستبيان مستخدمة المنهج الوصفي والتحليل الإحصائي للوصول لنتائج البحث التي جاءت كالآتي :

معلم العلوم لا يستخدم الطريقة الفعَّالة التي تنمي مستويات التفكير العليا في التلاميذ.
معلم العلوم يتبع الطرق التقليدية في التخطيط والتقويم للدرس.

اهم التوصيات:-

لابد من القيام بدورات تدريبية وتثقيفية لمعلم العلوم لأهمية التدريس بصورة تمكن من الوصول بالتلاميذ لمستويات تفكير عليا
تدريب معلمي العلوم على أحدث الطرائق في التخطيط والتقويم للدرس.
بنية الأساليب الإنشائية الطلبية في ديوان وهج الانتفاضة للشاعر راشد الزبير السنوسي قراءة أسلوبية
Authors: سليمان عبدالمنعم 
Published: January 2024

يختص هذا البحث بدراسة الأساليب الإنشائية في ديوان وهج الانتفاضة للشاعر راشد الزبير السنوسي، وهو قراءة أسلوبية لهذا الجزء المهم من بنية التراكيب. ويحاول الباحث فهم النصوص الشعرية الإنشائية وتحليلها ونقدها، وبيان مدى اندماج مبدع النص معها وتوظيفها في التعبير عن رؤاه الأدبية.
وقد اقتصرت هذه الدراسة على الإنشاء الطلبي دون نظيره الإنشاء غير الطلبي؛ لأن الأول أكثر حيوية وتعددًا في الأغراض الأسلوبية، فتحدثتْ عن بنية أساليب الأمر والنداء والاستفهام والنهي، ووضحت طبيعتها في هذ الديوان وبيَّنت دلالاتها الشعرية والموضوعات التي أفادت من قوة وحيوية الأساليب الإنشائية. فقد استعان مبدع النص بهذه الأساليب لطرح قضايا سياسية وقومية ودينية تدور حول الصراع العربي الصهيوني في الفترة ما بين 1985م إلى 2004م. أما بالنسبة للمنهج فقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي.
نادي الاتحاد الرياضي ودوره الثقافي والاجتماعي والسياسي في مدينة طرابلس 1943-1969م
Authors: مفتاح جميلة , سليمان عزيزة 
Published: January 2024

لقد بدأ تأسيس الفرق الرياضية لكرة القدم في ليبيا منذ الاحتلال الايطالي أي قبل العشرينيات من القرن الماضي إلا أن تكوينها كان لفترة زمنية قصيرة أو لمناسبات معينة، ويرجع تأسيس الأندية الرياضية كمؤسسات تهتم بمناشط الشباب الرياضية والثقافية والاجتماعية إلى منتصف الخمسينيات من القرن الماضي عندما قررت السلطات الإدارية المحلية منح تراخيص رسمية لهذه المؤسسات لتمكنها من مزاولة نشاطها الرياضي والثقافي والاجتماعي المشروع ووفق للقوانين واللوائح الإدارية.
وتشير الصحف المحلية بأن هناك فرق رياضية قد أنشئت في بعض المدن والمناطق في فترة مبكرة ، حيث ورد ذكرها باعتبارها أندية رياضية، وقد منحت السلطات الايطالية في عام 1922م ترخيصاً لتأسيس نادي غدامس (نادي الصمود حالياً)، إلا أن معظم المهتمين بالنشاط الرياضي والمعاصرين لتلك الفترة الزمنية يؤكدون بأن هذه الأندية لم تكن بالشكل المعروف به الآن باعتبار أن الأندية بشكلها المعروف لم تظهر في ليبيا إلا في منتصف الخمسينيات من القرن الماضي.
Effect of Change In Infection Rate on SIRS Model of Infection Disease using MATLAB Tools
Authors: سعيد طارق , فياض بسمه 
Published: January 2024

In this paper, we study SIRS model of infectious rate, where we use the Euler’s method to unravel the differential equations, the model contains 3 ordinary differential equations, we'll conduct numerical simulation by assuming values for the parameters, then change the infection rate and study the effect of this on the behavior of the curves of susceptible, infected and recovered individuals. this is often done by using the MATLAB program.
Toxic effect of nicotine on sperm Morphology in adult male albino rats: Protective potential of Thymus vulgaris Aqueous Extract
Authors: Gazi Zainab mukhtar 
Published: January 2024

Smoking is one of the most problems that cause oxidative stress and affect the health of humans. That affected Fertility in males which nicotine has a toxic effect on spermatogenesis. Thyme extract is shown to have some beneficial effects such as antioxidant properties. Thus, this study aimed to evaluate the antagonistic ability of thyme extract against the toxic effect of the nicotine on epididymal sperm defects in male adult rats, there were divided into four groups;G1: normal saline, G 2: 0.6mg/kg nicotine, G 3: 0.5g/kg thyme extract, G4: 0.6 mg/kg nicotine and 0.5g/kg thyme extract, Treatments lasted for 28 days. Sperms morphology was assessed for fertility. It was significantly (P<0.05) increased in the nicotine-treated group, compared with control (P<0.05). However, co-administration of nicotine with thyme extract significantly decreased the values of sperm defects as compared to that observed in nicotine group (P<0.05). The findings suggest that the thyme extract possibly ameliorates the deleterious effects of nicotine on some reproductive indices in male albino rats.
Learning language skills through poetry
Authors: ABDELKADIR ADAM.M 
Published: January 2024

Poetry is an efficacious source that can effectively be used in teaching English language to improve students’ English language skills, including grammar and vocabulary. It deals with human interest, universal themes and offers chances for learners to express their feelings and emotions. Also poetry can play a significant role in language learning in general and English poems can be used in the language classrooms for effective language learning in our universities.
Of course there are some of the difficulties may the teachers face while teaching English through poetry, like the students’ proficiency level and what kind of methods can the teachers use while teaching and the chosen poetry texts. Thus, this paper aims to explore the advantages and challenges of teaching English through poetry to students in our universities in Libya, through which suggestions will be made for teachers in selecting poetry materials for English language teaching, in addition to other suggested teaching methods for students of English departments. So in this respect, this study provides an important insight into the use of poetry as a successful tool in teaching languages.