bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตในผู้ป่วยมะเร็งโลหิตวิทยาที่ได้รับยาเคมีบำบัด
Authors: อุดร วาติยา , จินันทุยา ประภาพร 
Published: January 2024

บทนำ: มะเร็งทางโลหิตวิทยาเป็นหนึ่งในสิบของมะเร็งที่เป็นปัญหาสาธารณสุขที่สำคัญทั่ว โลกและในประเทศไทย และจำนวนผู้ป่วยรายใหม่เพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทำให้เป็นภาระ โรคที่สำคัญต่อสุขภาพและคุณภาพชีวิตของผู้ป่วย
วัตถุประสงค์ของการวิจัย: เพื่อศึกษาระดับคุณภาพชีวิตของผู้ป่วยมะเร็งโลหิตวิทยาระหว่างการ ได้รับยาเคมีบำบัดใน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการรับรู้อาการ ด้านการทำหน้าที่ และด้านสุขภาพและคุณภาพชีวิต โดยรวม และศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ปัจจัยภาพสะท้อนความคิดจาก การเจ็บป่วย ปัจจัยความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษาด้วยยาเคมีบำบัด ปัจจัยความเครียด และปัจจัย การสนับสนุนทางสังคม โดยใช้ทฤษฎีการเปลี่ยนผ่านของเมลิส (Meleis) เป็นกรอบแนวคิดในการทำวิจัย
การออกแบบวิจัย: การวิจัยเชิงบรรยายหาความสัมพันธ์
การดำเนินการวิจัย: กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ป่วยโรคมะเร็งโลหิตวิทยาที่ได้รับยาเคมีบำบัด ที่มารับ บริการที่คลินิกโลหิตวิทยา โรงพยาบาลระดับตติยภูมิแห่งหนึ่ง ในกรุงเทพมหานคร คัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง แบบเจาะจงตามเกณฑ์จำนวน 116 ราย รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ประกอบด้วย แบบบันทึก ข้อมูลส่วนบุคคล การเจ็บป่วยและการรักษา แบบสอบถามภาพสะท้อนความคิดจากการเจ็บป่วย แบบสอบถามความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษาด้วยยาเคมีบำบัด แบบประเมินความรู้สึกเครียด แบบประเมินการสนับสนุนทางสังคม และแบบประเมินคุณภาพชีวิต เครื่องมือทั้งหมดผ่านการตรวจสอบ ความถูกต้องของเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ ความน่าเชื่อถือของเครื่องมือผ่านการทดสอบโดยใช้ค่า สัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคและ Kuder Richardson-20 ตามประเภทของแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูล โดยสถิติเชิงพรรณนาและทดสอบความสัมพันธ์โดยสถิติสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัย: พบว่าระดับคะแนนคุณภาพชีวิตของผู้ป่วยโรคมะเร็งโลหิตวิทยาที่ได้รับยา เคมีบำบัดทั้ง 3 ด้านอยู่ในระดับสูง ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับคุณภาพชีวิตทั้ง 3 ด้าน คือ ภาพสะท้อน ความคิดจากการเจ็บป่วย และความเครียด โดยพบว่ามีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ กับคุณภาพชีวิตด้านการรับรู้อาการ (r = .401, p < .001; r = .396, p < .001 ตามลำดับ) และมี ความสัมพันธ์เชิงลบกับคุณภาพชีวิตด้านการทำหน้าที่ (r = -.518, p < .001; r = -.350, p < .001 ตามลำดับ) และคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพและคุณภาพชีวิตโดยรวม (r = -.461, p < .001; r = -. 275, p < .01 ตามลำดับ) ส่วนปัจจัยด้านความรู้เกี่ยวกับโรคและการรักษาด้วยยาเคมีบำบัด และการ สนับสนุนทางสังคมไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับคุณภาพชีวิต
ข้อเสนอแนะ: การติดตามประเมินคุณภาพชีวิตของผู้ป่วยมะเร็งโลหิตวิทยาที่ได้รับยาเคมีบำบัด ในแต่ละด้านโดยพยาบาลวิชาชีพและทีมสุขภาพโดยเฉพาะในระยะเปลี่ยนผ่านจากภาวะเจ็บป่วย ร่วมกับการส่งเสริมภาพสะท้อนความคิดจากการเจ็บป่วยในเชิงบวก และลดความเครียด จะเป็น ประโยชน์ในการช่วยเพิ่มคุณภาพชีวิตที่ดีในทุกด้านของผู้ป่วย
ประสิทธิผลของโปรแกรมการป้องกันการพลัดตกหกล้มสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงในชุมชน อำเภอเมืองยโสธร จังหวัดยโสธร
Authors: สุนทรา ชัญญรัส , มูลศาสตร์ สุทธีพร , ทิพย์กาญจนเรขา กฤษณาพร 
Published: January 2024

บทนำ การพลัดตกหกล้มเป็นปัญหาสาธารณสุขสำคัญที่พบบ่อยในผู้สูงอายุ ซึ่งส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิต ของผู้สูงอายุ ครอบครัวและชุมชน การป้องกันการพลัดตกหกล้มในผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงในชุมชนเป็นแนวทางสำคัญ ที่จะช่วยลดปัญหาดังกล่าว
วัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการป้องกันการพลัดตกหกล้มสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงในชุมชน ต่อความตระหนักรู้ถึงความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม พฤติกรรมการป้องกันการพลัดตกหกล้ม การทรงตัว สิ่งแวดล้อม ที่ปลอดภัย และความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้มของผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงในชุมชน
การออกแบบการวิจัย การวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลอง
วิธีดำเนินการวิจัย กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้สูงอายุ 60-79 ปี ที่เป็นกลุ่มเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม อาศัยอยู่ใน อำเภอเมืองยโสธร จังหวัดยโสธร สุ่มแบบหลายขั้นตอน เริ่มตั้งแต่การสุ่มพื้นที่การปกครอง 2 แห่งและสุ่มตำบล ในพื้นที่การปกครองที่สุ่มได้ เป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบ จากนั้นสุ่มผู้สูงอายุที่ผ่านการคัดกรองว่า มีความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม กลุ่มละ 40 คน เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย 1) โปรแกรมการป้องกันการพลัดตก หกล้มสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงในชุมชน โดยประยุกต์แบบจำลอง PRECEDE-PROCEED มาใช้ในการออกแบบ กิจกรรมที่มุ่งเน้นชุมชนเป็นฐาน ในการปรับเปลี่ยนปัจจัยนำ ปัจจัยเสริมและปัจจัยเอื้อ ใช้ระยะเวลา 10 สัปดาห์ โปรแกรมมีค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา .98 และ 2) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ (1) แบบสอบถาม 3 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ส่วนที่ 2 ความตระหนักรู้ถึงความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม และส่วนที่ 3 พฤติกรรม การป้องกันการพลัดตกหกล้ม ซึ่งแบบสอบถามส่วนที่ 2 และส่วนที่ 3 มีค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา .98 และ .99 และนำไปตรวจสอบความเที่ยงในผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม จำนวน 30 คน ได้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา ของครอนบาค .83 และ .87 ตามลำดับ (2) การทดสอบการทรงตัว (3) แบบสังเกตสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับ ผู้สูงอายุ และ (4) แบบประเมินความเสี่ยงในการพลัดตกหกล้มสำหรับผู้สูงอายุ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา การทดสอบที การทดสอบไคสแควร์ การทดสอบแมนวิทนีย์ยู และการทดสอบวิลคอกซันไซน์แรงค์
ผลการวิจัย ภายหลังเข้าร่วมโปรแกรม กลุ่มทดลองมีความตระหนักรู้ถึงความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม (t = -11.947, p<.001) พฤติกรรมการป้องกันการพลัดตกหกล้ม (t = -6.466, p<.001) การทรงตัว (t = 8.274, p<.001) และสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัย (Z =-4.538, p <.001) มากกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรมและมากกว่ากลุ่มเปรียบเทียบ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และมีความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้มน้อยกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม (Z =-5.088, p<.001) และน้อยกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ข้อเสนอแนะ พยาบาลวิชาชีพและทีมสุขภาพสามารถนำโปรแกรมการป้องกันการพลัดตกหกล้มสำหรับผู้สูงอายุ กลุ่มเสี่ยงในชุมชนไปประยุกต์ใช้ในการสร้างความตระหนักรู้ถึงความเสี่ยง เสริมสร้างพฤติกรรมการป้องกันการพลัดตก หกล้ม การทรงตัว สิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัย เพื่อลดความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้มในผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงในชุมชน
Factors Predicting Intention for Abortion in Thai Adolescents
Authors: Jaiborisuttikul Savika , Auiyaput Adithep , Suwanampa Thitiphorn , Purksametanan Tasaneewan , Rowsathien Natthanart 
Published: January 2024

Introduction Currently, abortions are significant public health concerns among Thai adolescents. Therefore, investigating the factors that predict the intention for abortion in this population is crucial, contributing to the development of guidelines aimed at preventing abortions among Thai adolescents.
Objective The aim of this study was to examine factors predicting abortion in adolescents.
Design This study employed a correlational predictive design, applying the Theory of Planned Behavior.
Methodology Through purposive sampling, the participants consisted of 120 adolescents aged 13–19 years residing in Bangkok. Sample size was determined based on Green statistics. The research instruments included questionnaires on attitudes toward abortion, subjective norms about abortion, perceived control for abortion decision-making, and intention for abortion. Content validity was examined by five experts, obtaining the content validity indices (CVIs) of 1.00, 1.00, .96, and 1.00, respectively. Reliability was tested, yielding Cronbach’s alpha coefficients of .74, .84, .68, and .93, respectively. Data were collected through self administration between October 2021 and March 2022. Data were then analyzed using descriptive statistics and Multiple Regression Analysis.
Results Participants had mean age of 13.95 years (SD=1.70). Multiple regression analysis showed that the participants’ attitudes toward abortion and perceived control for abortion decision-making jointly accounted for 42.4% of the variance in adolescents’ intentions for abortion (F = 28.486, p < .001). Perceived control for abortion decision-making had the highest predictive power (β = −.419, p < .001), followed by attitudes toward abortion (β = −.252, p = .002). However, subjec- tive norms about abortion did not significantly predict intention for abortion.
Recommendation Efforts should be made to develop a program for adolescents experiencing unwanted pregnancies to foster positive attitudes towards preventing abortion and perceived control for abortion decision-making that will mitigate intention for illegal abortion.
Effects of Game-Based Learning in Caring for Patients with Intercostal Drainage on Knowledge, Practical Skills, and Satisfaction in Nursing Students
Authors: Wonggom Parichat , Somjaivong Busaba , Homvisetvongsa Sukuman , Potisopha Wiphawadee , Changrueang Orawee , Ruaisungnoen Wasana , Saensom Donwiwat , Silarat Maliwan , Methakanjanasak Nonglak 
Published: January 2024

Introduction In the 21st century, the pedagogy of teaching and learning has transitioned towards self-directed learning, aiming to motivate learners while enhancing the link between theoretical knowledge, and clinical practice skills. Gamification, known as game-based learning, is increasingly emerging as a strategy to complement simulation-based approaches. Proficiency in caring for patients with intercostal drainage is vital for both life-saving and acute care, highlighting the need for effective teaching, and learning methodologies.
Objectives This study aimed to examine the effect of game-based learning on knowledge and skills related to caring for patients undergoing thoracic drainage, and satisfaction with game-based learning in nursing students.
Design This research employed a one-group pretest-posttest quasi-experimental design, using cognitive constructivism, and game-based learning as the research framework.
Method A total of 108 third-year nursing students voluntarily participated in a one-month game-based computer-assisted learning program titled “Fun Games: Awakening ICD Knowledge.” The research instruments included a knowledge questionnaire (CVI =.99, KR-20 =.70), an objective structured clinical examination (OSCE) (CVI =.99, Inter-rater reliability = 1.0), and a questionnaire on satisfaction with game-based learning (CVI =.99, Cronbach’s alpha coefficient =.90). Data were analyzed using descriptive statistics and Paired t-tests.
Results After the game-based learning, knowledge scores (M = 7.01, SD = 1.14) were significantly higher than pre-test scores (M = 5.12, SD = 1.77, t=-10.153, p < .001). All nursing students successfully passed the OSCE examination. Overall satisfaction with game-based learning was at a high level (M = 4.37, SD = 0.62).
Recommendation Game-based learning facilitates nursing students in acquiring knowledge and skills related to caring for patients with intercostal drainage, and their satisfaction reflects the need for an enhanced strategic pedagogical approach that aligns with current educational trends. It is recommended to further utilize and develop this learning method as an integrated approach to bridge theoretical knowledge with nursing practice courses.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU SDN 03 KINALI DALAM MELAKSANAKAN EVALUASI PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: Nardison Nardison 
Published: January 2024

Sebagai pemimpin pendidikan, kepala sekolah memiliki sejumlah tugas dan tanggung jawab yang cukup berat. Untuk bisa menjalankan fungsinya secara optimal, kepala sekolah perlu menerapkan gaya kepemimpinan yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi guru dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran, motivasi guru dalam meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Lokasi Penelitian di SDN 03 Kinali, Kabuapten Pasaman Barat.Waktu penelitian pada bulan Februari Tahun 2020. Subjek penelitian guru-guru SDN 03 Kinali, Kabupaten Pasaman Barat yang berjumlah sebanyak 7 orang. Teknik pengumpulan data dari penelitian tindakan sekolah ini adalah melalui data kuantitatif yang diperoleh dari observasi maupun wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif yang bersumber dari perolehan instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru SD dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran dikelas pada kegiatan belajar mengajar. Data yang diperoleh menunjukan bahwa setelah diadakan penerapan tindakan berupa evaluasi pembelajaran, guru yang terlambat lebih dari 15 menit adalah 0, guru yang terlambat kurang dari 10 menit sebanyak 6 orang guru, dan guru yang terlambat lebih dari 15 menit sebanyak 1 orang. Hal ini membuktikan bahwa dengan adanya peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru SD dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran.
Política de indexação como recurso de gestão de unidade de informação
Authors: Brum Lilian Morais , Maculan Benildes Coura M. S. 
Published: January 2024

Objetivo: Este artigo é parte de um estudo a nível de mestrado que tem por objetivo a formalização de um instrumento com diretrizes e normas. Este artigo tem por objetivo apresentar alguns aspectos que tornam a política de indexação um instrumento de gestão de unidades de informação focado na qualidade de prestação de serviços. Método: O método utilizado neste estudo até o momento de produção deste artigo, foi revisão bibliográfica com aporte em documentação da unidade de informação selecionada para ser aplicada a teoria. Resultado: Os resultados neste estudo são parciais tendo em vista que não foi concluída a proposta final. Como resultados parciais, foram levantados alguns modelos de Políticas de Indexação, alguns estudos no contexto de desenvolvimento e aplicação, diagnóstico situacional da unidade em que será desenvolvida a segunda parte do estudo e, também, o entendimento de que a origem desta tipologia de instrumento administrativo é a disciplina de Organizações e Métodos, Sistemas, Organizações e Métodos, oriundos da área de Administração Conclusões: Entendendo que a Política de indexação podem ser abordadas de duas formas distintas, a entender para este estudo a aplicação desta para a contribuição da gestão da unidade de informação, compreendê-la como um instrumento administrativo abre uma porta para corroborar nos estudos de bibliotecas como organizações, e ampliar suas habilidades administrativas e gerenciais, com foco na satisfação de seus usuários e na qualidade de prestação de produtos e serviços.
El léxico generalizante en las sinopsis de películas francófonas LGTBIQ+: una evolución en la descripción de la subjetividad lingüística
Authors: Gil Casadomet Aránzazu 
Published: January 2024

This study aims to clarify the lexicon used in the description of Francophone LGTBIQ+ films, specifically lesbian films, through the French and Spanish synopses that magazines and specialised portals use to advertise them. Furthermore, we want to account for the evolution and change that has taken place over several decades, from the 1950s to the present day, in the use of a certain generalising lexicon (nouns, verbs, adjectives, etc.) specific to the field. The subjectivity of language from a semantic-pragmatic point of view contextualises why certain words are used and not others in these descriptions, and its understanding is important in determining the plot of feature films.
Este estudio pretende esclarecer el léxico utilizado en la descripción de las películas LGTBIQ+ francófonas, más concretamente de temática lésbica, a través de las sinopsis en francés y en español utilizadas por las revistas y los portales especializados para publicitarlas. Además, queremos dar cuenta de la evolución y el cambio que se ha producido a lo largo de varias décadas, desde los años 50 hasta la actualidad, en el uso de un determinado léxico generalizante (sustantivos, verbos, adjetivos, etc.) específico del ámbito. La subjetividad del lenguaje desde un punto de vista semántico-pragmático contextualiza por qué se utilizan determinadas palabras y no otras en estas descripciones, y su comprensión es importante para determinar el argumento de los largometrajes.
Cette étude vise à clarifier le lexique utilisé dans la description des films LGTBIQ+ francophones, plus précisément des films lesbiens, à travers les synopsis français et espagnols que les magazines et les portails spécialisés utilisent pour en faire la publicité. Par ailleurs, nous souhaitons rendre compte de l’évolution et du changement qui s’est opéré sur plusieurs décennies, des années 1950 à nos jours, dans l’utilisation d’un certain lexique généralisant (noms, verbes, adjectifs, etc.) propre au domaine. La subjectivité de la langue d’un point de vue sémantico-pragmatique contextualise les raisons pour lesquelles certains mots sont utilisés et pas d’autres dans ces descriptions, et sa compréhension est importante pour déterminer l’intrigue des longs métrages.
Le récit fantastique comme forme brève
Authors: Joël  
Published: January 2024

How is the fantastic narrative brief? The demonstration starts from the idea that it is by means of the concession (of the type although X, Y) that a fantastic event is expressed: the procedure consists of positing an attested fact which serves as a referential framework (X) and attaching an unusual element (Y) to it. The concessive pattern, since it defines the narrative coherence, founds the unity of the narrative according to the principle of brevity that it achieves (quasi-logical articulation of two terms). The concession thus constitutes the structural core with which the poetics of the genre is destined to play: each author manages, in his or her own way, the concessive formula in the narrative and, as a result, takes a position relative to the principle of brevity.
¿Por qué podemos definir el relato fantástico como breve? La demostración parte de la idea de que un evento fantástico se expresa mediante una estructura concesiva (del tipo, aunque X, Y). El procedimiento consiste en asociar a un dato comprobable que sirve como cuadro referencial (X) un elemento insólito (Y). La unidad del relato se radica en el esquema concesivo –que define la coherencia narrativa– según el principio de brevedad que realiza (articulación casi-lógica de dos términos). La estructura concesiva constituye entonces el núcleo en que la poética del género debe basarse para crear el texto. Cada autor maneja, a su modo, la construcción concesiva en el relato y, por consiguiente, toma posición en relación con el principio de brevedad.
En quoi le récit fantastique est-il bref? La démonstration part de l’idée que c'est au moyen de la concession (de type bien que X, Y) que s'exprime un événement fantastique: le procédé consiste à poser une donnée attestée qui sert de cadre référentiel (X) et à lui joindre un élément insolite (Y). Le schème concessif, dès lors qu’il définit la cohérence narrative, fonde l'unité du récit selon le principe de brièveté qu'il réalise (articulation quasi-logique de deux termes). La concession constitue ainsi le noyau structurel avec lequel est vouée à composer la poétique du genre: chaque auteur gère, à sa manière, la formule concessive dans le récit et, de ce fait, prend position relativement au principe de brièveté.
Du grand récit au petit poème: Transposition des contes, mythes et fables en haïku dans l’édition pour la jeunesse
Authors: Connan-Pintado Christiane 
Published: January 2024

Según Simone Carpentari-Messina, "lo breve no puede limitarse a un género o a una forma". Esta es la cuestión de la transgenicidad que se plantea al abordar una trilogía de colecciones de haikus publicadas a principios del siglo XXI que retoman cuentos, fábulas y mitos. El enfoque posmodernista que lleva a revisitar los grandes relatos de la humanidad para convertirlos en pequeñas formas lúdicas permite observar la literatura para jóvenes en su dimensión más legitimada. Se trata de acceder a textos profanos a través de una de las formas breves más rigurosamente codificadas. Ambiciosa y llena de escollos, la empresa merece atención: en efecto, ¿cómo introducir a un público joven -cuyas competencias son necesariamente limitadas- en este fondo cultural utilizando formas poéticas tanto más crípticas por su drástica concisión?
D'après Simone Carpentari-Messina, "le bref ne se laisse pas enfermer dans un genre ou une forme. La question de la transgénéricité se pose pour aborder une trilogie de recueils de haïkus publiés en ce début de XXIe siècle qui reprennent des contes, des fables et des mythes. L'approche postmoderniste qui conduit à revisiter les grands récits de l'humanité pour les convertir en petites formes ludiques permet d'observer la littérature pour la jeunesse dans sa dimension la mieux légitimée. Il s'agit ici d'accéder aux textes profanes à travers l'une des formes courtes les plus rigoureusement codifiées. Ambitieuse et pleine d'embûches, l'entreprise mérite attention : en effet, comment initier à ce fonds culturel un jeune lectorat - dont les compétences sont nécessairement limitées - en utilisant de formes poétiques d'autant plus sibyllines qu'elles prennent le parti d'une concision drastique ?
Voix d’ici et d’ailleurs: Le micro-théâtre à l’Université d’Almería à travers l’étude d’Une si longue lettre de Mariama Bâ: aspects culturels, didactiques et phonétiques
Authors: Daoussi Syrine , González Alarcón Isabel Esther 
Published: January 2024

As a pioneer in the fight for women’s rights, the Senegalese Mariama Bâ is the first African novelist to describe the place of women in her society. At the heart of this novel is the letter that Ramatoulaye addresses to her best friend. Indeed, the female dimension is very present in the novel, torn between a moral conflict for some and what remains the respect of tradition for many others. The authors would like to present the work of adapting the novel Une si longue lettre into a micro-theatre performance by university students, as well as the work done by the professors so that the university public can enter Mariama Bâ’s universe, in order to grasp its feminist message and the issues at stake. In this article, we will detail the pedagogical scenario of this theatrical adaptation in three areas: cultural, scenic and prosodic.
Pionera en la lucha por los derechos de la mujer, la autora senegalesa Mariama Bâ es la primera novelista africana que describe el lugar de la mujer en su sociedad. El núcleo de esta novela es la carta que Ramatoulaye dirige a su mejor amiga. En efecto, la figura femenina está muy presente en la novela, desgarrada entre un conflicto moral para algunos y lo que sigue siendo el respeto de la tradición para muchos otros. Las autoras desean presentar el trabajo de adaptación de la novela Une si longue lettre en un espectáculo de microteatro realizado por estudiantes universitarios, así como el trabajo realizado por las profesoras para que el público universitario pueda adentrarse en el universo de Mariama Bâ, con el fin de captar su mensaje feminista y las cuestiones que están en juego. A lo largo de este artículo, detallaremos el escenario pedagógico de esta adaptación teatral en tres partes: cultural, escénica y prosódica.
Pionnière dans la lutte pour les droits des femmes, l'auteure sénégalaise Mariama Bâ est la première romancière africaine à décrire la place des femmes dans sa société. Au cœur de ce roman, la lettre que Ramatoulaye écrit à sa meilleure amie. En effet, la figure féminine est très présente dans le roman, tiraillée entre un conflit moral pour certains et ce qui reste du respect de la tradition pour beaucoup d'autres. Les auteures souhaitent présenter le travail d'adaptation du roman Une si longue lettre en spectacle de microthéâtre par des étudiants de l'université, ainsi que le travail effectué par les professeures pour permettre au public universitaire d'entrer dans l'univers de Mariama Bâ, afin d'en saisir le message féministe et les enjeux. Tout au long de cet article, nous détaillerons le scénario pédagogique de cette adaptation théâtrale en trois parties : culturelle, scénique et prosodique.