bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengaruh Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Tema 6 Subtema 1 di SD Negeri Tandang 01
Authors: Erwinda Nisa , Ari Widyaningrum  , Fine Reffiane  
Published: January 2024

Abstract
The background of this study is the learning outcomes achieved by students, which can be seen from various aspects of cognitive learning outcomes, attitudes and assessment of student activity during learning, and that many students have poor learning outcomes. Yes, and is still below the KKM grades of many students. (minimum completeness criteria). The purpose of this study was to determine the effect of a project-based learning model in improving her 5th grade learning outcomes for SD Negeri Tandang 01, Theme 6, Subtheme 1. This study used a pre-experimental design, type 1 group pre-test-post-test. ). For a significance level of α=0.05 and a sig value of 0.01, the ttable value is tcount ie −2.022<1.703, which is known to be Sig If 0.05, ie 0.01 < 0.05, Hα is accepted and H0 is rejected at the significance level α = 0.05. Therefore, we can conclude that there is an impact on the project-based learning model that addresses student learning outcomes for V6 subtopic 1. To improve overseas elementary schools 01.

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar yang dicapai siswa, yang dapat dilihat dari berbagai aspek hasil belajar kognitif, sikap dan penilaian aktivitas siswa selama pembelajaran, dan masih banyak siswa yang memiliki hasil belajar yang kurang baik. Iya, dan masih dibawah nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) kebanyakan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Tandang 01 Tema 6 Subtema 1 tes-pasca-tes. Untuk tingkat signifikansi α=0,05 dan nilai sig 0,01, maka nilai ttabel adalah thitung yaitu −2,022<1,703 yang diketahui Sig Jika 0,05 yaitu 0,01 < 0,05 maka Hα diterima dan H0 ditolak pada signifikansi tingkat α = 0,05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat dampak terhadap model pembelajaran berbasis proyek yang membahas hasil belajar siswa subtopik V6 1. Untuk meningkatkan Sekolah Dasar perantauan 01.
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar
Authors: Sunaryati Titin , Sudharsono Muhamad , Alpian Yayan 
Published: January 2024

Abstract
The purpose of this study was to analyze the effect of teacher pedagogical competence on learning motivation for Pancasila and Citizenship education at Cijengkol 01 and Cijengkol 02 State Elementary Schools, Bekasi Regency. Sampling using sampling procedures using non-probability sampling. using saturated sample techniques with a total research population of 75. Simple linear regression data analysis techniques using IBM SPSS version 20.0 software assistance. The results found that the pedagogical competence of teachers has a positive and significant effect on the motivation to learn Pancasila education in elementary schools.

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh kompetensi kepribadian guru dan kompetensi sosial guru terhadap pembenukan karakter toleransi siswa Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bekasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 126 jumlah sampel yang ditiliti berjumlah 64 orang pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampel acak sederhana (Simple Random Sampling). Analisis dilakukan menggunakan analisis SEM (Sttucturtal Equating Modeling) dengan metode PLS (Partial Least Square-Sttucturtal) menggunakan bantuan Sofware smartPLS versi 3.2.9. Hasil penelitian menemukan bahwa kompetensi kepribadian guru dan kompetensi sosial guru berpengaruh siginifkan terahadap pembentukan karakter toleransi siswa di Sekolah Dasar.
Street Lighting Based on Solar Panels for Night Learning of Santri of Madrasah Aliyah Mambaul 'Ulum
Authors: Yuliza Elfi , Ekawita Riska , Lizalidiawati Lizalidiawati 
Published: January 2024

The unavailability of adequate street lighting is the main problem in implementing night learning at the Masjid under the Tahfidz program at Madrasah Aliyah Mambaul 'Ulum (MAMU) Bengkulu Tengah. This limitation of street lighting is linked to self-financing and the high cost of supplying electricity from the national electricity company. On the other hand, Bengkulu is located near the equator with renewable energy potential, one of which is solar energy, abundant all day throughout the year. Moreover, technological developments are also impacting the availability of solar panel based solar-to-electricity conversion systems at relatively low costs. The limitation of knowledge and skill in using solar panels as a lighting source is one issue that has yet to utilize the potential of this alternative energy. Therefore, in this community service activity, a series of activities have been carried out to provide solutions to MAMU's lighting problems. The targets of this activity are the students of the Tahfidz program at MAMU. The stages of the activities carried out begin with the preparation in the laboratory, the coordination with the school, the implementation of the community service, the installation of the systems, and the verification of the installed systems. In setting up the service, the activities begin with completing the initial questionnaire, presentations, demonstrations on the use of solar panels, completion of the final questionnaire, questions and answers, door prizes, and group pictures. During the presentation about solar panel technologies, the students showed great enthusiasm. The questionnaire results also showed increased participants' knowledge of the activities. Also, when checking out after the system's installation, the students are satisfied with the solar panel-based lighting that has been installed and promotes learning at night.
Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Di Desa Bargot Topong Kecamatan Batang Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan Provinsi Sumatera Utara
Authors: Siregar Esli Zuraidah , Harahap Nurintan Muliani , Hasibuan Nurharisyah , Harahap Aisyah Budi , Ritonga Anas Habibi , Harahap Masrul Efendi Umar 
Published: January 2024

Abstract :
The implementation of community service activities is motivated by the awareness and behavior of people who still do not care about environmental cleanliness. This PKM aims to provide education to the Bargot Topong community about waste management to reduce environmental pollution that occurs. The PKM method used is three stages, namely problem mapping, counseling and mentoring. The results of the activity show that before the PKM activity, the community did not know the types of household waste well, public awareness to protect the environment was still low. But after PKM activities were carried out, the community already understood the types of waste and how to classify waste based on the type of waste. As well as knowing the types of waste that can be recycled to produce organic fertilizer and can be used as skills that can be reused.
Pelatihan Pembukuan Usaha Berbasis Aplikasi bagi Pelaku Usaha UMKM di Kecamatan Pamulihan Sumedang
Authors: Fujianti Lailah , Satria Indra , Lysandra Shanti 
Published: January 2024

Pengabdian masyarakat dilaksanakan pada hari selasa tanggal 14 Juni 2022,Â bertempat di Gedung Negara Jalan Prabu Geusan Ulun No. 36, Regol Wetan, Sumedang Selatan, Jawa Barat. PesertaÂ 28 orang terdiri dari pelaku usaha UMKM. Metode pengabdian dimulai dengan survey awal, persiapan pelatihan, pelatihan pembukuan berbasis aplikasi dan evaluasi pelaksanaan pengabdian. Â Evaluasi dilakukan dengan memberikan pertanyaan Â bagaimana kemampuan anda dalam pembukuan usaha sebelum pelatihan dan bagaimana kemapuan anda setelah dilakukan pelatihan. Jawaban harus bentuk score angka 10- 100. Hasil evaluasi menunjukkan rata-rataÂ tingkat kepuasan 4,31 dan pemahaman pembukuan meningkat dari rata-rataÂ 41,79Â sebelum pelatihan, meningkat menjadiÂ rata-rata 77,85Â setelah pelatihan pembukuan. Kegiatan selanjutnya yang dibutuhkan adalah melakukan pendampingan pembukuan.Â
Edukasi Antisipasi Dampak El-Nino Melalui Televisi Cirebon
Authors: Sucahyono Dedi , Arno Giarno , Haryanto Yosafat Donni , Rachmawardani Agustina , Afreza Muhammad Devanio , Kenzer Azan , Sidiq Ilham Abdullah 
Published: January 2024

Kabupaten Cirebon, Indramayu, Majlengka, Kuningan atau dikenal dengan Ciayumajakuning berada pada jalur utara utama Jawa atau Pantura. Topografi wilayah tersebutÂ ini merupakan daerah dataran rendah dan sebagian lagi dataran tinggi dengan rata-rata curah hujan tahunannya cukup tinggi. Sudah sejak lama daerah ini merupakan lumbung padi nasional. Dalam perkembangannya, wilayah ini semakin padat penduduknya karena tidaj hanya menjadi sentra pertanian tetapi juga industri sehingga dampak bencana hidrometeorologi semakin besar. Kondisi meningkatnya anomali sea surface temperature (SST) di Samudera Pasifik atau El-Nino dapat mengurangi curah hujan atau memperlambat datangnya musim hujan. Guna meningkatkan kewaspadaan dampak buruk kekeringan maupun banjir di tahun 2023 ini diperlukan edukasi informasi peringatan dini cuaca dan iklim. Oleh karena itu kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema edukasi informasi peringatan dini cuaca dan iklim dilaksanakan dengan menggunakan sarana televisi yang memiliki jangkauan luas sehingga diharapkan hal ini dapat memberikan dampak yang lebih masif. Berdasarkan hasil kegiatan PKM menunjukkan ada disinformasi terhadap istilah-istilah iklim dan cuaca yang terlihat dari ketidaktahuan responden akan informasi cuaca dan iklim. Masyarakat juga kurang informasi terkait prediksi musim kemarau tahun 2023. Banyak dari petani padi yang melakukan penanaman pada saat sudah memasuki musim kemarau sehingga dikhawatirkan akan menurunkan hasil panen padi, bahkan ada yang baru melakukan penyemaikan sehingga jika tidak ada irigasi sudah dapat dipastikan gagal panen. Hasil edukasi ini menambah pemahaman masyarakat akan pentingnya informasi cuaca dan ikllim yang tepat untuk mendukung kegiatan mereka
Edukasi Peralatan Meteorologi Sebagai Indikator Cuaca dan Polusi Udara di Desa Pasir Tanjung, Lebak, Banten
Authors: Rachmawardani Agustina , Prabowo Djoko , Toruan Kanton Lumban , Nardi Nardi , Sinambela Marzuki , Manaf Abdul , Azis Maqbul 
Published: January 2024

Desa Pasirtanjung merupakan salah satu desa di Indonesia yang menghadapi tantangan terkait pemahaman akan cuaca dan dampak pencemaran udara. Perubahan iklim dan perubahan pola hujan telah menjadi isu yang semakin penting bagi kehidupan sehari-hari masyarakat desa ini. Faktor-faktor lingkungan yang mempengaruhi kualitas udara, seperti polusi udara dari industri, kendaraan bermotor, pembakaran sampah, dan aktivitas manusia lainnya serta faktor-faktor yang memengaruhi curah hujan, seperti pola aliran udara, pengaruh lautan, dan topografi.Â Edukasi dan sosialisasi mengenai peralatan yang dapat digunakan sebagai indikator cuaca, seperti alat pengukur curah hujan, alat pengukur kualitas udara PM2.5 dan PM10, serta kesadaran akan polusi udara, menjadi aspek krusial dalam mendukung kesejahteraan dan pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan di Desa Pasirtanjung. Pada kegiatan pengabdian masyarakat ini telah dirancang alat monitoring curah hujan dan kualitas udara serta edukasi peralatan sebagai indikator cuaca dan polusi udara di desa Pasir Tanjung yang akan menjadi landasan penting untuk meningkatkan pemahaman dan merespons terhadap faktor-faktor lingkungan yang berdampak pada kehidupan sehari-hari mereka.Â Dari hasil post test dan pretest pengetahuan peserta terkait edukasi peralatan cuaca ini naik sekitar 20 % â€“ 60%.
EDUKASI BELAJAR DENGAN MEDIA ANIMASI PADA ANAK-ANAK SDN 62 BENGKULU SELATAN
Authors: Yolanda Helpa , Masri Masri , Kashardi Kashardi , Ramadianti Winda 
Published: January 2024

Edukasi belajar dengan media animasi adalah cara untuk memperkenalkan pada anak-anak arti dari belajar dengan menggunkan media animasi, dimana materi akan ditampilkan berupa gambar atau video, suara dan gerak sehingga siswa dapat lebih fokus dan aktif dalam belajar. Kegiatan ini dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, meningkatkan minat, dan hasil belajar siswa. Sehingga terciptalah kondisi belajar yang Efektif. SD Negeri 62 ini terletak di Desa Lubuk Ladung yang merupakan salah satu SD negeri yang ada di Kecamatan Kedurang Ilir, Kabupaten Bengkulu Selatan. hasil pengabdian didapatkan siswa semakin memahami arti dari edukasi belajar dengan media animasi melalui sosialisasi yang telah kami laksanakan ini. Pemaparan Materi melalui media animasi Siswa lebih aktif, antusias dan terciptannya suasana belajar yang menyenangkan Siswa juga lebih mudah dalam memahami materi, lebih jelas melihat gambaran yang dipaparkan dalam materi, serta proses belajar dan mengajar lebih Efektif.
UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI BIMBINGAN BELAJAR
Authors: Fathonah Agustika Herly , Jayanuarto Rangga , Achmad Nurcholis Ivan 
Published: January 2024

Bimbingan belajar bahasa Inggris merupakan suatu bentuk program pembelajaran tatap muka dan kerja praktek (KKN) yang bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan kemampuan belajar bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Sasaran program ini adalah siswa sekolah dasar di RT 21 RW 05, Kelurahan Kandang Mas, Kecamatan Kampung Melayu, Kota Bengkulu. Program bimbingan belajar ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dasar dan meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris yang digunakan dalam aktivitas sehari-hari. Berdasarkan hasil analisis situasi saat ini, tingkat pemahaman dan kemampuan dasar bahasa Inggris siswa sekolah dasar di RT 21 Kelurahan Kandang Mas masih rendah. Hal ini terjadi karena bahasa Inggris merupakan bahasa asing sehingga penguasaannya tidak mudah dan kemauan belajar bahasa Inggris di luar jam sekolah pada siswa sekolah dasar di RT 21 Kelurahan Kandang Mas masih lemah. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya agar siswa lebih sadar untuk belajar bahasa Inggris di luar jam sekolah. Program bimbingan belajar ini berlangsung sekitar 4 minggu, dengan 3 janji temu per minggu: Senin, Rabu, dan Jumat. Program bimbingan belajar ini juga bertujuan untuk meningkatkan kemandirian siswa untuk belajar mandiri di rumah dan melalui upaya ini diharapkan siswa dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggrisnya.
SOSIALISASI JARINGAN KOMPUTER DI SMAN 1 SELUMA
Authors: Fadlikal Ilham Aditma Afredo , Apridiansyah Yovi , Wijaya Ardi , Juhardi Ujang , David Maria Vironika Nuri , Andilala Andilala 
Published: January 2024

Kegiatan ini pengabdian ini dilaksanakan di SMAN 1 Seluma. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan materi yang lebih dalam mengenai jaringan computer kepada siswa/siswi SMAN 1 Seluma. Manfaat dari jaringan komputer dapat memudahkan seseorang untuk mengirimkan data melalui internet atau perangkat keras lainnya. Jenis-jenis Jaringan yaitu LAN (Local Area Network), MAN (Metropolitan Area Network), WAN (Wide Area Network), Internet, dan Wireless (Jaringan Tanpa Kabel). Adanya jaringan komputer akan membantu proses pengiriman menjadi lebih efisien dan cepat. Jaringan komputer dapat memungkinkan pengguna untuk mengakses data yang sebelumnya diizinkan untuk mereka akses dan bagikan. Teknologi informasi komputer yang melayani kehidupan manusia berkembang sangat pesat. Perkembangan teknologi ini juga didukung oleh teknologi internet yang dapat diakses oleh semua orang. Perkembangan Internet juga dapat mendukung proses belajar mengajar, tidak hanya proses belajar mengajar tetapi juga kehidupan sehari-hari. Karena Internet merupakan komponen komputer dari suatu jaringan komputer yang dapat menghubungkan komponen-komponen tersebut di seluruh jaringan komputer di seluruh dunia. Siapapun yang mengaksesnya bisa mendapatkan informasi apapun. Dengan perkembang teknologi di zaman sekarang merupakan peluang yang besar bagi perserta dalam belajar mendalami teknologi computer. Hasil dari pengabdian ini yaitu yang biasanya siswa/siswi hanya mengetahui jaringan komputer secara garis besar saja dengan adanya sosialisasi ini para peserta lebih dalam mengetahui jaringan computer dan membuka pikiran perserta untuk belajar lebih dalam mengenai jaringan computer.
SOSIALISASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YANG EFEKTIF
Authors: Faqih prayoga Muhammad , Trisna Ayuh Eceh 
Published: January 2024

SMP N 03 Curup Timur adalah sekolah yang terletak di kelurahan talang ulu di mana posisi nya yang startegis sehingga sekolah ini memliki siswa dan siswi yang sangat banyak,dan mempunyai guru yang berkualitas. Pendidikan smp adalah suatu upaya agar pembinaan siswa dan siswi berperstasi bagi Bangsa dan Negara, memasuki pendidikan lanjut pada usia 13-16 sudah di kenalkan tentang penggunaan media sosial yang efektif. Tujuan dari kegiatan ini untuk memberi sosalisai pada siswa dan siswi SMP N 03 Curup Timur mengenai cara penggunaan media social yang efektif.jadi sosialisasi ini bertujuan agar siswa siswi SMP N 03 Curup Timur tidak lagi menyalahgunakan media social dan menggunakan media social sebagaimmana fungsinya. Salah satu metode yang bisa di gunakan adalah pendampingan terhadap siswa dan siswi.
DEFT - A Scaled Electric Vehicle for Testing Autonomous Driving Algorithm
Authors: Kumar Subhadeep , Pasumarthy Ramkrishna , Bhatt Nirav P. 
Published: January 2024

A Scaled-down vehicles provide a controlled and repeatable environment
for testing autonomous driving algorithms, expediting development while
mitigating risks associated with full-scale vehicle testing. This paper
introduces a meticulously designed scaled-down electric vehicle,
emphasizing vehicle state measurement, precise control, perception
sensing, and electric safety. In contrast to conventional scaled
platforms built on radio-controlled cars comprising actuators lacking
measurements, precision, and reliability, our approach utilizes
actuators with feedback, enhancing precision and torque across all speed
ranges. Apart from the conventional sensors used in the existing scaled
platforms, our vehicle incorporates novel sensor modules to measure
wheel angular velocities, steering angles, and battery cell voltages,
which can also be seamlessly integrated into these platforms. We
demonstrate the vehicle’s motion with manual and autonomous operation
and showcase its features for validation.
THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILL AND THEIR SPEAKING ABILITY AT STKIP ABDI PENDIDIKAN PAYAKUMBUH
Authors: Hervina Hervina , Ridianto Ridianto , Fajar Faisal 
Published: January 2024

The success of speaking ability is influenced by various factors, and one of them is students' critical thinking. The application and improvement of students' critical thinking skills in learning English are considered important. This study aims to examine the correlation between students' critical thinking skills and their speaking ability. The researcher employed a quantitative approach using the correlation method. The sample consisted of students from STKIP Abdi Pendidikan Payakumbuh enrolled in the academic years 2017, 2018, and 2019. Questionnaires were distributed to 25 students to assess their critical thinking skills, while a speaking test was used to evaluate their speaking ability. The collected data were subjected to a normality test, revealing that the critical thinking skills data were normally distributed, whereas the speaking ability data were not. Data analysis was conducted using the Spearman-rho test in SPSS 2016. The obtained results showed that the significance value was 0.536 (> 0.05), and the coefficient score was 0.133 (< 0.2). Therefore, this study found no significant correlation between students' critical thinking skills and their speaking ability. Consequently, the alternative hypothesis (Ha) is rejected, while the null hypothesis (Ho) is accepted. Based on the result, it was not relation for English students departtment of STKIP Abdi Pendidikan to enhance their speaking abilty with critical thinking, but the students realize that one of factors of speaking is critical thinking.
EXPLORING STUDENTS’ PERCEPTION AND MOTIVATION TOWARD ENGLISH E-LEARNING DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Authors: Fernanda Novela , Zulfariati Zulfariati , Handayani Fitri 
Published: January 2024

The purpose of this study was to investigate students' perceptions and motivations toward English e-learning during the Covid-19 pandemic in the school year 2021/2022. The research was conducted using a descriptive quantitative method and involved a sample of nineteen students from grade VIII of SMPN 7 Gunung Talang. The data was collected using a questionnaire designed by the researcher. The questionnaire provided students with a response column to indicate their choices. In the study, 56 perception statements with three aspects and 26 motivation statements with two aspects were used. The results of the study showed that the perception of English e-learning was positive and received a perception score of 49%, and the motivation towards e-learning was rated at 41%. Both perception and motivation were rated as good. The study concluded that English e-learning was effective and appropriate during the COVID-19 pandemic. The study recommends that English teachers adopt creative approaches to effectively educate students and increase motivation for e-learning in possible future situations similar to the COVID-19 pandemic.
Didaktik der Didaktik - eine Nichtexistenz, oder?
Authors: Fuchs Michael 
Published: January 2024

Die im vorhergegangenen Artikel von Jurt vorgestellte Studie über "Aktuelle Stoffinhalte und verwendete Lehrmittel in Allgemeiner Didaktik an Seminarien" wirft ein interessantes Schlaglicht auf Aspekte des Faches Allgemeine Didaktik an Schweizer Lehrerbildungsinstitutionen. Zusammengefasst lauten die Ergebnisse dieser 'Prospektivstudie' folgendermassen: Es gibt sechs Themenbereiche, die den curricularen Kern des eben erwähnten Faches bilden: "Unterrichtsformen", "Unterrichtsplanung", "Grundformen des Lehrens", "Lernen", "Beurteilen, prüfen und bewerten von Lernprozessen" und "Soziale Komponenten von Unterricht". Zur Vorbereitung des Didaktikunterrichts benützen die entsprechenden Lehrkräfte eine Vielzahl verschiedenster Bücher und Publikationen. Einheitlichkeit ist hier kaum auszumachen. Didaktische Grundlagenbücher in die Hand der Seminaristinnen und Seminaristen werden selten abgegeben. Allfällige Literaturempfehlungen sind im wesentlichen deckungsgleich mit der Vorbereitungsliteratur der Lehrkräfte. Ausgehend von diesen Fakten stellt der nachfolgende Artikel die Frage nach dem generellen Zustand des Faches Didaktik an den Lehrerbildungsinstitutionen. Das Auseinanderklaffen von Ideal und Wirklichkeit, das in der Folge sichtbar wird, legt die Forderung nach Entwicklung einer Didaktik der Didaktik nahe.
Розвиток емоційного інтелекту здобувачів медичної та фармацевтичної освіти: зміст, структура, рівні розвитку
Authors: Бухальська Світлана , Куклевська Олена 
Published: January 2024

У статті здійснено теоретичний аналіз дослідження проблеми розвитку емоційного інтелекту здобувачів медичної та фармацевтичної освіти. Уточнено зміст емоційного інтелекту як психологічного феномену, що виявляється в здатності розпізнавати, розуміти, аналізувати свої емоції, вміло керувати ними; сприймати, осмислювати та адекватно реагувати на емоційні процеси і стани інших людей. З огляду емоційної компетентності обґрунтовано структурні компоненти емоційного інтелекту: мотиваційно-особистісний, когнітивно-діяльнісний, рефлексивний; відповідно до критеріїв ефективності розвитку означеної характеристики визначено рівні розвитку емоційного інтелекту: високий, середній, низький.
Закцентовано увагу на особливостях юнацького віку здобувачів медичної та фармацевтичної освіти, що виявляються в процесі розвитку емоційного інтелекту. Актуалізовано значимість виховного та психолого-педагогічного супроводу учасників освітнього процесу в успішній реалізації означеної проблеми. Наголошено на важливості формування і розвитку мотивації, цінностей і пріоритетів, емпатії, людяності, рефлексії як ключових характеристик емоційного інтелекту особистості та майбутнього фахівця галузі охорони здоров’я.