bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PENINGKATAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BALONGAN KABUPATEN INDRAMAYU
Authors: Hanan Abdul , Syihabudin Abu 
Published: March 2024

Headteacher leadership, work motivation is a factor in improving work discipline. The motivation factor becomes one that affects the teacher's work discipline in improving its quality because the more motivation a person is more likely to improve his work discipline. This work motivation causes a teacher to be passionate in carrying out duties as an educator because it has fulfilled his needs. The fulfillment of these needs is related to job satisfaction, where among the expectations of teachers are met by the reality provided by the organization. This research method uses descriptive methods of analysis, which look at the relationship between two or more variables through the analysis of the data obtained. This method is also often called descriptive verifiive analysis because it looks for how much influence leadership and work discipline have on students' learning achievement. The results of the study proved that the leadership of the principal has a positive and significant effect on learning achievement. The discipline of the teacher's work has a positive and significant effect on learning achievement. Headteacher leadership and teacher work discipline simultaneously have a positive and significant effect on learning achievement
SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENEJEMEN KELAS DI SMP NEGERI 2 LELEA KABUPATEN INDRAMAYU
Authors: Pramono Tutus 
Published: March 2024

This study aims to find out the right steps in carrying out class administration supervision so as to be able to improve the pedagogical competence of teachers, especially in classroom management which will ultimately affect the improvement of the quality of education. The study was conducted with two cycles. Each cycle has different planning, execution, observation, and reflection. Research subjects of teachers of SMP Negeri 2 Leua, Indramayu Regency Academic Year 2020/2021. Teachers as objects as well as subjects in the treatment of class administration supervision activities. Data collection techniques through administrative supervision of learning planning with document analysis and classroom observation, to record important matters and events related to research. Data analysis techniques that guide data processing using percentages (%) of achievements with a constant of 100. Furthermore, to look at the interpertation by using the score interpertation criteria to reinforce the interpretation in conclusions as follows: 80%-100% (very good), 66%-79% (good), 56%-65% (sufficient), and 40%-55% (less). The results showed that the teacher's ability in the implementation of learning has increased by percentage at each stage, from the results of precyclical, cycle I, cycle II, the teacher's ability to manage classes has increased by percentage at each stage from the new precyclical reaching 55.00% (less), in cycle I reaching 61.50% (enough), and cycle II reaching 72.25% (good).
Pengaruh Work-Life Balance dan Emotional Intelligence Sebagai Komponen Penting Untuk Mencapai Quality Of Work Life Dan Kinerja Individu
Authors: Paraswati Ajeng Dyah , Amelia Tarisa , Pujianto Wahyu Eko 
Published: March 2024

Tujuan. Penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh work life balance dan emotional intelligence terhadap quality of work life dan kinerja individu.
Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah sampel sebanyak 59 responden dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Analisis ini menggunakan Partial Least Square (PLS) dengan software SmartPLS 4.0
Hasil. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa Work Life Balance berpengaruh signifikan terhadap variable Quality Of Work Life, variable Work Life Balance berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Individu dan variable Emotional Intelligence berpengaruh signifikan terhadap variable Quality Of Work Life. Selanjutnya variable Quality of Work Life berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Individu.
Implikasi. Sumber Daya Manusia mempunyai peranan penting menjadi komponen penentu kesuksesan suatu bisnis untuk mengetahui seberapa besar pengaruh work life balance dan emotional intelligence terhadap quality of work life dan kinerja individu.
Pengaruh Literasi Keuangan, Persepsi Risiko dan Persepsi Kemudahan Terhadap Penggunaan Pinjaman Online (Studi Kasus Pada Mahasiswa Kota Semarang Angkatan 2019-2022)
Authors: Yuhanisa Fera , Setiawati Ira , Setyorini Noni 
Published: March 2024

Tujuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh literasi keuangan, persepsi risiko dan persepsi kemudahan terhadap penggunaan pinjaman online pada mahasiswa kota Semarang angkatan 2019-2022.Metode. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan memakai rumus Cochran. Teknik pengambilan sampel menggunakan pengujian non probability sampling dengan jenis judgement sampling, dengan itu menghasilkan sampel sebanyak 100 responden. Teknik analisis data menggunkan uji instrument, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda dan uji hipotesis. Pengilahan data penelitian ini menggunakan alat bantu SPSS 26.Hasil. Literasi keuangan tidak bengaruh terhadap penggunaan pinjaman online pada mahasiswa kota Semarang. Persepsi risiko memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan pinjaman online pada mahasiswa kota Semarang. Persepsi kemudahan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan pinjaman online pada mahasiswa kota Semarang.Implikasi. Dari penelitian tersebut literasi keuangan mahasiswa kurangnya edukasi dalam pelaksanaan peningkatan pemahaman keuangan. Pengetahuan dan pengeloaan keuangan sangat penting untuk kehidupan sehari-harinya. Penggunaan aplikasi pinjaman online pasti memiliki risiko yang akan ditimbulkan. Selain itu mahasiswa pengguna beranggapan bahwa kemudahan menggunakan atau mengakses platform peer to peer lending mudah untuk dimengerti.
Pengaruh Promosi dan Kualitas Produk terhadap Keputusan Pembelian Produk Hand Sanitizer Merek Kiklin Pada Pt Mandiri Inovasi Bersama di Kabupaten Tangerang
Authors: Hazmi Muhammad Shidqi , Pasaribu Veta Lidya Delimah 
Published: March 2024

Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Promosi dan Kualitas Produk secara parsial maupun simultan terhadap Keputusan Pembelian pada PT Mandiri Inovasi Bersama di Kabupaten TangerangMetode. Penelitian menggunakan metode peneltian kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh yakni menggunakan seluruh populasi yang berjumlah 142 orang sebagai sampel. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi, analisis koefisien korelasi, analisis koefisien determinasi, dan uji hipotesis.Hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Promosi memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian dimana diperoleh nilai thitung > ttabel atau (11,498 > 1,977) dan diperkuat dengan nilai Ï value < Sig.0,05 atau (0,000 < 0,05). Kualitas Produk memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian dimana diperoleh nilai thitung > ttabel atau (8,491 > 1,977). dan diperkuat dengan nilai Ï value < Sig.0,05 atau (0,000 < 0,05). Promosi dan Kualitas Produk memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian dimana diperoleh nilai Fhitung > Ftabel atau (72,101 > 3,060), hal ini juga diperkuat dengan Ï value < Sig.0,05 atau (0,000 < 0,05).Implikasi. Strategi promosi yang dilakukan oleh PT Mandiri Inovasi Bersama belum maksimal, seharusnya pihak PT Mandiri Inovasi Bersama harus lebih responsif terhadap pelanggan terutama informasi terkait lamanya promosi yang akan berlangsung. Jika ada permintaan khusus atau pertanyaan dari pelanggan, tanggaplah dengan cepat dan beri respon yang baik.
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO MODELO HÍBRIDO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Ruffoni Ricardo , Lima dos Santos Raony , De Souza Berriel Rocindes , Santos de Oliveira Maria Aparecida , Pereira Raquel Alvitos , Abraão Araújo da Silva Ivo 
Published: March 2024

O Programa Residência Pedagógica (PRP) possibilita o professor em formação vivenciar a docência na prática. Objetivo: Caracterizar as contribuições do PRP de Educação Física (EF) no contexto pandêmico, bem como descrever os desafios e dilemas desse processo formativo nas práticas educativas construídas numa escola municipal. Metodologia: Estudo qualitativo de abordagem descritiva tipo relato de experiência, desenvolvido com base nas experiências vivenciadas entre novembro de 2021 e abril de 2022. Desenvolvimento: Foi presentado brevemente o aspecto histórico da EF escolar; refletiu-se no âmbito da pesquisa, sobre o ensino da EF; e demonstrou-se o processo de construção do conhecimento teórico que serviu como base na aplicação prática no retorno presencial. Considerações finais: O PRP demonstrou-se relevante na formação, pois possibilitou momentos de aprendizado teórico-prático, de forma a contribuir e preparar o futuro professor.
Perilaku Cinta Lingkungan Sekolah pada Anak Usia Dini di TK PKK Adijaya Lampung Tengah
Authors: Indriyani Yunita , Sulistianah Sulistianah , Dewantari T. , Harianto J. 
Published: March 2024

Anak usia dini adalah masa yang paling tepat untuk menstimulasi perkembangan individu. Aspek perkembangan anak usia dini salah satunya yaitu perkembangan sosial emosional yang mencakup perilaku anak dalam lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku cinta lingkungan sekolah dan mengetahui faktor penyebab anak belum memiliki perilaku cinta lingkungan sekolah pada anak usia dini di TK PKK Adijaya Lampung Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian diperoleh dari data primer dan data sekunder. Peneliti memperoleh data primer dari hasil wawancara kepala sekolah dan guru kelas B di TK PKK Adijaya serta observasi terhadap perilaku anak terkait cinta lingkungan sekolah. Data sekunder diperoleh dari hasil dokumentasi, berupa foto dan video perilaku anak terhadap lingkungan di TK PKK Adijaya. Data yang diperoleh kemudian dikumpulkan, direduksi, dideskripsikan, diuji keabsahan data dan disimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku cinta lingkungan sekolah pada anak usia dini di TK PKK Adijaya Lampung Tengah, terdapat enam belas anak yang sudah memiliki perilaku cinta lingkungan sekolah dan ada empat anak yang belum memiliki perilaku cinta lingkungan sekolah. Terdapat tiga faktor yang mempengaruhi anak belum memiliki perilaku cinta lingkungan sekolah, yaitu faktor lingkungan keluarga (orang tua), faktor dari dalam diri anak (faktor internal), dan faktor dari kondisi lingkungan atau faktor dari luar diri anak (faktor eksternal).
Kata Kunci: anak usia dini, perilaku, cinta lingkungan sekolah
Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menggunting Pola Pada Anak
Authors: Nurhayati Nurhayati , Sari Rika Partika , Haryono Mimpira 
Published: March 2024

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui penerapan menggunting pola dapat meningkatkan perkembangan motorik halus pada anak di PAUD Harapan Bunda Kecamatan Lubuk Sandi Kabupaten Seluma. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan pada situasi kelas, atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentuk siklus (cycle). Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang berhumlah 15 orang anak. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model jhon Elliot dimana setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tekhnik pengumpulan data menggunkan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif-kuantitatif dengan penekannya digunakan untuk menentukan peningkatan proses yang dinyatakan dalam sebuah predikat, sedangkan analisi data kuantitatif digunakan untuk menentukan peningkatan hasil dengan menggunkan persentase. Hasil peninggkatan perkembangan motorik halus pada anak PAUD Harapan Bunda pada siklus I dengan persentase 78%. Sedangkan di siklus II dengan persentase 98%. Simpulan penelitian bahwa penerapan menggunting pola dapat meningkatkan perkembangan motorik halus pada anak di PAUD Harapan Bunda Kecamatan Lubuk Sandi Kabupaten Seluma., terbukti pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, hasil persentase pencapaian sebesar 98% dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB).
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Pada Anak B Menggunakan Media Gambar Seri
Authors: Yuliarti Yuni , Sari Rika Partika , Asnawati Asnawati 
Published: March 2024

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis pada anak di PAUD Harapan Bunda Kecamatan Lubuk Sandi Kabupaten Seluma. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan pada situasi kelas, atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentuk siklus (cycle). Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang berhumlah 15 orang anak. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model jhon Elliot dimana setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tekhnik pengumpulan data menggunkan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif-kuantitatif dengan penekannya digunakan untuk menentukan peningkatan proses yang dinyatakan dalam sebuah predikat, sedangkan analisi data kuantitatif digunakan untuk menentukan peningkatan hasil dengan menggunkan persentase. Hasil peninggkatan kemampuan berfikir kritis pada anak PAUD Harapan Bunda pada siklus I dengan persentase 68%. Sedangkan di siklus II dengan persentase 96%. Simpulan penelitian bahwa penerapan melalui media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis pada anak di PAUD Harapan Bunda Kecamatan Lubuk Sandi Kabupaten Seluma., terbukti pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, hasil persentase pencapaian sebesar 96% dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB).
Peningkatan Perkembangan Bahasa Reseptif Anak Kelompok B Melalui Kegiatan Bermain Peran
Authors: Sundari Iista , Sari Rika Partika , Asnawati Asnawati 
Published: March 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui kegiatan bermain peran pada anak kelompok B di HARAPAN BUNDA Kabupaten Seluma. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan pada situasi kelas, atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentuk siklus (cycle). Subjek utama dalam penelitian ini adalah pada anak paud kelompok B berjumlah 15 orang. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan model Jhon Elliot dimana setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang dilakukan melalui dua siklus yaitu siklus I dan ke II tiap siklusnya terdiri dari satu kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif-kuantitatif dengan penekananya digunakan untuk menentukan peningkatan proses yang dinyatakan dalam sebuah predikat, sedangkan analisis data kuantitatif digunakan untuk menentukan peningkatan hasil dengan menggunakan persentase. Hasil peningkatkan perkembangan bahasa reseptif pada anak melalui kegiatan bermain peran di PAUD HARAPAN BUNDA Kabupaten Seluma pada siklus I pertemuan I sebesar 72% dan pada siklus II pertemuan I didapati peningkatan sebesar 89%. Simpulan penelitian bahwa melalui kegiatan bermain peran dapat meningkatkan kemampuan, terbukti pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, hasil persentase pencapaian sebesar 89% dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB).
INCULCATION OF EARLY CHILDHOOD RELIGIOUS MORALS IN LOVING AND CARING FOR ALLAH SWT'S CREATIONS IN NATURE KREASI EDUKASI KINDERGARTEN BANDAR LAMPUNG
Authors: Cahyani S. Sekar Nur , Sulistianah Sulistianah , Dewantari T. , Herpratiwi Herpratiwi 
Published: March 2024

This study aims to describe the religious moral instillation of early childhood in loving and caring for Allah creation and to find out the factors that cause children to have the behavior of instilling religious morals in early childhood in loving and caring for Allah creation in Kindergarten Alam Kreasi Education Way Halim Bandar Lampung
This research is a research using descriptive qualitative method. Sources of research data obtained from primary data and secondary data. The researcher obtained primary data from the results of interviews with school principals and class B teachers at Alam Kreasi Education Kindergarten and observations of children's behavior related to love for the school environment. Secondary data was obtained from the results of documentation, in the form of photos and videos of children's behavior towards the environment in Alam Kreasi Edukasi Kindergarten. The data obtained is then collected, reduced, described, tested for the validity of the data and concluded.
The results showed that the inculcation of religious morals in early childhood at the Alam Kreasi Edukasi Kindergarten, Way Halim Bandar Lampung at grade B level was going well. most of the children have shown that there are no children who do not yet have behavior that reflects the religious morals of early childhood in loving and caring for Allah creation. This behavior is shown in several actions, namely the child always takes care of the environment, cares, is honest, polite, respects the surrounding environment, maintains personal hygiene, helps care for plants and does not act rudely to animals at school.
Pengaruh Metode Bermain Peran Meniru Binatang Terhadap Kognitif Anak Usia Dini Di TK Islam Jerapah Kuning
Authors: Raini Dian Angg , Sulistianah Sulistianah , Pamungkas A. , Harianto J. 
Published: March 2024

Anak usia dini merupakan individu dengan karakteristik yang khas. Anak-anak selalu aktif, antusias dan rasa ingin tahu yang tinnggi, dengan begitu mereka disebut golden age. Tahapan keemasan ini berada pada usia 0-6 tahun. Dengan demikian pendidik harus memupuk potensi anak. Dalam penelitian yang dilakukan, penulis memiliki fokus penelitian yaitu perkembangan aspek kognitif melalui metode bermain peran meniru binatang, yang bertujuan untuk mengetahui perkembangan aspek kognitif anak melalui bermain peran meniru binatang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dari data yang dihasilkan melalui observasi, dokumentasi dan tes. Penelitian ini dilaksanakan di kelompok B dengan jumlah 30 siswa di Tk Islam Jerapah Kuning Bandar lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kognitif anak pada metode bermain peran meniru binatang, pada saat dilakukan observasi persentase perkembangan kognitif sebesar 39%, setelah diterapkan metode bermin peran meniru binatang mengalami peningkatan yaitu 61%.
Abstract
Early childhood is an individual with distinctive characteristics. Children are always active, enthusiastic and curious, so they are called the golden age. This golden stage is at the age of 0-6 years. Thus the educator must cultivate the potential of the child. In the research conducted, the authors have focused research on the development of cognitive aspects through the method of role-playing imitating animals, which aims to determine the development of cognitive aspects of children through role-playing imitating animals. In this study the authors used quantitative research methods of data generated through observation, documentation and tests. This study was conducted in Group B with a total of 30 students in Tk Islam giraffe Kuning Bandar lampung. The results showed that the cognitive development of children in the role-playing method imitating animals, when the percentage of cognitive development was observed at 39%, after applying the role-playing method imitating animals increased by 61%.
Manajemen Pengelolaan Sarana Prasarana Pendidikan Di Gugus Melati Sukaraja Kabupaten Seluma
Authors: Lukmasari Liza , Haryono Mimpira , Asnawati Asnawati 
Published: March 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengelolaan sarana prasarana pendidikan di Gugus Melati Kecamatan Sukaraja Kabupaten Seluma. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang memiliki makna mendeskripsikan suatu penelitian yang sedang dilaksanakan. Subjek utama dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah PAUD di Gugus Melati Kecamatan Sukaraja Kabupaten Seluma sebanyak 5 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan penekananya pada usaha menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian melalui cara berfikir formal argumentatif. Simpuan penelitian bahwa manajemen pengelolaan sarana prasarana pendidikan di Gugus Melati Sukaraja Kabupaten Seluma telah dilaksanakan mulai dari perencanaan, pengadaan, pemeliharaan dan penginventarisan sudah dilaksanakan dengan baik namun belum maksimal secara rutin dan berkesinambungan.
Peran Kerja Sama Guru Dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak (Studi Kelompok A Di Paud Nabilah)
Authors: Yanti Rizka , Partikasari Rika , Margaretha Lydia 
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kerjasama guru dan orangtua dalam meningkatkan kedisiplinan anak kelompok A. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan tehnik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian diketahui bahwa masih ada beberapa anak yang kurang optimal dengan kedisiplinan baik dari anak maupun dari orangtua, maka dari itu guru sebagai pendidik yang berperan dalam hal pembelajaran memberikan konsep disiplin yang akan ditanamkan oleh guru, selain ini menanamkan kedisiplinan pada anak tentu disini perlu juga peran orang tua. Maka dari itu guru dan orang tua sangat penting untuk bekerja sama agar apa yang sudah diterapkan disekolah akan dilaksanakan juga dirumah. Karakter disiplin yang diharapkan untuk dimilki anak dapai dicapai melalui kegiatan pembelajaran sehari-hari. Subjek penelitian adalah guru di PAUD Nabilah Bengkulu Tengah yang berjumlah 4 orang guru. Dengan menggunakan analisis data tersebut maka peneliti mengemukakan hasil penelitian bahwa peran kerjasama guru dan orang tua dalam bekerjasama meningkatkan kedisiplinan anak bernilai sangat baik. Berdasarkanhasil analisis dan pembahasan sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa peran kerjasama guru dan orangtua dalam meningkatkan kedisiplinan anak melalui 10 indikator diharapkan menjadi perantara dalam menanamkan kedisiplinan anak usia dini sehingga pendidikan yang akan diberikan kepada anak bisa lebih optimal.