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Bapea,	Yende et football chez les Pygmées	Bagyeli du Sud-Cameroun. Pratiques sportives et activités physiques	traditionnelles
Authors: Terret Thierry , Abena Appoline 
Published: December 2008

Résumé	Environ quatre mille « pygmées » Bagyeli vivent sur un territoire	de 12 000 km 2 dans la dense	forêt du Sud-Ouest du Cameroun, près de la côte Atlantique. Bien que leur mode	de vie repose historiquement sur de très nombreux échanges culturels et	économiques avec les populations bantoues proches, ils demeurent fortement	isolés et marginalisés. Cependant, une série de changements récents, tant	locaux que nationaux, ont accéléré ces échanges qui n’ignorent d’ailleurs plus	le sport lui-même. Le football, par exemple, devient une activité prisée par	les jeunes Bagyeli.	Cet article présente les différentes formes d’activités physiques	de la communauté Bagyeli. Il s’appuie sur une cinquantaine d’entretiens	réalisés auprès d’« aînés », d’adultes et de jeunes, en complément	d’observations dans deux écoles-internats pygmées près des villages de Lolodorf	et Bipindi.	Deux séries de résultats sont discutés. D’une part, les jeux et	danses sont toujours étroitement associés aux fondements de la société Bagyeli	en termes de distribution générationnelle et sexuelle comme de fonctions	rituelles et sociales. D’autre part, la nouvelle présence du sport chez les	jeunes Bagyeli ne réduit pas leur engagement dans les jeux traditionnels, les	deux formes coexistant sans véritable processus de transformation.
Le recrutement socio-professionnel du personnel enseignant des Instituts Régionaux d'Éducation physique (1927-1939)
Authors: Mierzejewski Stéphan , El Boujjoufi Taïeb 
Published: December 2008

Résumé Le présent travail consiste à donner un aperçu global des ressources et des stratégies socio-professionnelles des différentes catégories de personnel enseignant des IREP et cherche à expliciter la position qui leur revient dans la distribution des tâches établie dans ces établissements au tout début de leur fonctionnement, au tournant des années 1920-1930. L’investigation sociohistorique se cantonne délibérément à cette courte période et à cette aire institutionnelle dans la mesure où l’on accède, à travers elles, à des pans encore très largement méconnus de l’histoire de l’éducation physique, mais aussi, et sans doute plus fondamentalement, en ce que les IREP concentrent alors un certain nombre d’enjeux « sportifs » et universitaires (en l’occurrence médico-sportifs) tout à la fois originaux et annonciateurs de l’évolution ultérieure des relations entre ces deux champs appelés à une grande expansion. On y saisit de fait un état important de ces relations avant qu’elles ne se remodèlent en profondeur et ne confèrent une nouvelle cohérence au monde de l’encadrement des activités physiques et sportives à partir de l’après-guerre puis, surtout, dans le courant des années 1960. Autant de changements qui engageront des dispositifs de certification de plus en plus raffinés avec des titres (garantis par l’État), et dont on ne peut véritablement rendre compte sans les rapporter à l’incessant travail de redéfinition sociale des compétences « exigibles » sur ce marché professionnel émergent.
Effets de l'augmentation de la cadence sur le geste du rameur
Authors: Découfour Nicolas , Pudlo Philippe 
Published: December 2008

Résumé Sur bateau, il est admis par tous que la trajectoire de la poignée doit être lisse et horizontale durant la phase de propulsion. L’objectif de ce papier est d’explorer les modifications de la trajectoire de la poignée et du geste du rameur expert pour des cadences de 18 à 40 coups.min -1 sur ergomètre Concept II®. Neuf rameurs experts ont pris part aux expérimentations. Le mouvement du rameur et celui de la trajectoire de la poignée ont été mesurés à l’aide d’un système opto-électronique de type VICON. La trajectoire de la poignée est analysée à partir de ses principales caractéristiques : son amplitude antéropostérieure, son amplitude verticale et l’aire qu’elle décrit. Les angles du genou droit, du coude droit et du tronc sont retenus pour étudier le geste du rameur. L’analyse est réalisée à partir d’approches classiques (angle = f(angle)), mais également via un calcul de phases relatives continues. Les résultats montrent que, lorsque la cadence augmente, les principales caractéristiques de la trajectoire diminuent, le meilleur rameur sur bateau maintient sur ergomètre les phases d’attaque et de dégagé, le meilleur rameur sur ergomètre produit la trajectoire la plus horizontale et la plus lisse, le meilleur rameur sur bateau modifie essentiellement son geste lors du retour.
Que signifie la significativité statistique ? L'apport de la taille d'effet et de la puissance statistique
Authors: Champely Stéphane , Verdot Charlotte 
Published: December 2008

Résumé	Les notions statistiques d’analyse de puissance et de taille d’effet sont encore très peu utilisées dans les sciences du sport, malgré leur pertinence et leur intérêt. Cet exposé illustre, au travers de deux études distinctes, les nombreux avantages qui peuvent être retirés de leur emploi. Le recours à ces deux notions vise d’une part à mettre en lumière les apports de certaines études se heurtant à un manque de significativité statistique (souvent lié à de petits échantillons, ce qui est le cas du premier exemple présenté) et pour lesquelles il est difficile, malgré leur intérêt réel, de pouvoir défendre les « conclusions ». La détermination de la taille d’effet , en particulier, met en avant l’importance concrète des effets mesurés, témoignant de leur éventuelle significativité scientifique, au-delà de leur simple (non-) significativité statistique. Ces deux notions, taille d’effet et analyse de puissance, permettent d’autre part de pouvoir relativiser certains résultats, pourtant statistiquement significatifs (souvent dus à la taille importante de l’échantillon, comme dans le deuxième exemple), mais dont le pouvoir explicatif s’avère limité. En amont de toute recherche, ces deux notions peuvent également contribuer à la planification des protocoles d’études, permettant ainsi de déterminer au préalable les tailles d’échantillons qui seraient nécessaires. Enfin, la taille d’effet peut servir de mesure de référence pour mener des comparaisons entre différentes études (favorisant ainsi les méta-analyses).
Théories du rugby et pratiques de l'entraînement en France (1960-2000)
Authors: Féménias Damien 
Published: December 2008

Résumé Comment rendre compte des transformations techniques ayant affecté le rugby français depuis les années 1960 ? Notre démarche consiste à comparer les usages encore en vigueur dans les années 1950 à ceux qui semblent caractériser le temps présent. L’analyse des ouvrages techniques principaux, des années 1960 à nos jours, montre que la culture technique du rugby français a effectué une véritable révolution : réorientation du regard sur l’acte tactique, théorisation de ses principes abstraits universels, élaboration d’une démarche pédagogique centrée sur l’activité du joueur en situation, naissance de l’entraînement en opposition, formalisation didactique des situations, etc. L’entraîneur s’interpose désormais comme un médiateur obligé entre les joueurs et le jeu, entre les joueurs eux-mêmes, entre les joueurs et les dirigeants. L’autonomisation du domaine technique redistribue du même coup les pouvoirs et institue sur de nouvelles bases les sociabilités sportives. Cet article dévoile la multiplicité et l’imbrication des processus en jeu, de manière à saisir l’étendue des forces de résistance qui n’ont pas manqué de se déployer. Il est aussi l’occasion de questionner le rôle de l’État, celui des enseignants EPS, dans ce processus qui conduit au plus qu’il ne provient du professionnalisme.
Une étude du processus de dévolution des savoirs en sports collectifs. Activité des élèves et type de contrat à l'école élémentaire (cycle 3)
Authors: Thépaut Antoine , Léziart Yvon 
Published: December 2008

Résumé Cet article étudie le processus de dévolution du savoir au cours d’un épisode d’apprentissage en basket-ball à l’école élémentaire. Il analyse l’activité des élèves dans une perspective systémique, c’est-à-dire dans ses relations avec les deux autres composantes du système didactique : le maître, le savoir. Les observations réalisées montrent que les élèves, confrontés à un problème posé par le maître, cherchent et expérimentent des solutions. Ces élèves sont bien en interaction avec « le milieu didactique ». Toutefois, ces solutions, faute d’être relevées, discutées et analysées avec l’enseignant, sont retenues ou non par les élèves au gré de leurs réussites ou de leurs échecs. Ceci caractérise un « contrat d’apprentissage empiriste » qui apparaît significatif d’une pédagogie de l’aménagement du milieu, modèle pédagogique fréquemment observé en EPS à ce niveau de la scolarité.
Réflexion sur la gestion publique du tourisme et des loisirs sportifs de nature
Authors: Lorgnier Nicolas , Mikulovic Jacques , Penel Guillaume , Bui-Xuân Gilles 
Published: December 2008

Résumé Alors que l’urbanisation entraîne un besoin de retour aux sources (Urbain, 2004) et que l’effondrement de l’industrie traditionnelle amène les territoires à se requalifier (Chazaud & Penel, 2004), le tourisme sportif de nature semble posséder quelques atouts pour se développer. Quelles attitudes repérables les prestataires de l’offre adoptent-ils au regard de cette situation favorable ? Notre réflexion s’appuie sur l’investigation de 268 structures prestataires (associations, entreprises commerciales, établissements publics) sur le littoral Côte d’Opale. Elle repose sur un travail collaboratif avec les acteurs institutionnels, des collectivités et certains prestataires. Un état des lieux commun a permis aux acteurs de partager une même vision de la structuration de l’offre à l’échelle locale. Ce diagnostic met notamment en évidence la prédominance du modèle associatif traditionnel fédéral, la disposition de moyens limités pour se développer (voire survivre) et une dépendance forte aux collectivités locales. La composante touristique s’intègre encore mal dans l’organisation du secteur. C’est à travers une offre privée commerciale ou publique (minoritaire) que celle-ci semble majoritairement se cristalliser à l’heure actuelle.
Déconstruction des idées reçues sur la violence : une alternative à la violence
Authors: Kuenzli-Monard Fabienne 
Published: December 2008

Dans cet article, je présente une approche différente du phénomène de la violence domestique ainsi qu’un panorama des onze théories de la violence les plus fréquemment utilisées. J’explique pourquoi en tant que psychothérapeute issue du mouvement socio-constructiviste, la recherche de la causalité me paraît peu utile. Je m’attacherai à répondre aux questions suivantes. A quoi sert une explication causale de la violence? Que renforce-t-elle? Qu’empêche-t-elle? Je propose aussi une alternative à l’explication causale, en m’ inspirant de la théorie des limites (Bateson). Il est plus utile de considérer ce qui empêche la résolution ou la dissolution d’un problème (l’intérêt et l’attention sont portés sur les contraintes ou les limitations), plutôt que d’où provient un problème (l’intérêt et l’attention sont portés sur l’examen de la dynamique familiale ou individuelle ou la pathologie). J’offre des pistes quant au positionnement du psychothérapeute et au dilemme éthique, auquel il fait face. Je propose des idées aux psychothérapeutes qui veulent aider les « prisonniers de la violence».
Vers une bientraitance des interventions multidisciplinaires au cours de la séparation
Authors: Siméon Maggy , Herinckx Geneviève 
Published: December 2008

L’article propose une réflexion sur l’articulation complexe des interventions psycho-juridiques qui accompagnent les processus de séparation. Après un bref rappel du contexte sociétal, les auteurs invitent, par une analyse des logiques et procédures différentes « côté Cour/côté Psy», à promouvoir une certaine cohérence des interventions plurielles. Les exemples tirés de leur pratique de formatrice, thérapeute de couple, médiatrice et avocate, mettent en lumière l’absence d’un modèle de bientraitance mais sont une invitation à franchir le « Check Point Charly» pour coconstruire les métamorphoses professionnelles.
La guidance parentale : ses liens avec la psychothérapie et la bientraitance
Authors: Laupies Vincent 
Published: December 2008

La guidance parentale. Ses liens avec la psychothérapie et la bientraitance. – La guidance parentale est une notion largement utilisée. Elle pose, cependant, la question de son rapport à la psychothérapie et la question de son rapport à la norme. La guidance parentale est-elle une forme de psychothérapie ou une pratique qui lui est étrangère? La guidance parentale est-elle liée à une idée précise de « bientraitance», avec les risques de normalisation que cela pourrait comporter, ou est-elle indépendante de toute référence de ce type? L’auteur étudie les différences entre guidance parentale et psychothérapie. Il montre que la guidance parentale entraîne un certain changement des parents, au-delà des simples modifications comportementales. Il explore, par ailleurs, la possibilité de penser la bientraitance à travers le paradigme de l’« Agir» (praxis, en grec) plutôt qu’à travers celui du « Faire» (poïesis).
Politique sociale et maternité : le cas de l'Allemagne à l'Est et à l'Ouest
Authors: Gerhardt Uta 
Published: December 2008

Résumé Cet article traite de la manière dont les politiques sociales, ou plus précisément les régulations institutionnelles et la loi affectent les pratiques sociales des mères et leur vie quotidienne. Dans la mesure où ces pratiques s’inscrivent dans les modèles culturels et dans les normes sociales des sociétés considérées, la question se pose de la manière dont la culture des différents États-Providence est déterminée par ces orientations et ces valeurs, qui sont le produit de l’histoire. Il s’agit ainsi de savoir quel effet la loi et l’ordre légal ont sur le comportement social. Ces questions sont ici posées à partir de l’analyse des différentes politiques sociales de l’ex-Allemagne de l’Est et de l’Allemagne de l’Ouest, et de leurs effets sur les pratiques quotidiennes et les opportunités des femmes. Il s’avère qu’il y a des différences tangibles dans la vie quotidienne des femmes et dans leur conception de la maternité : à l’est, les femmes tiennent pour acquis le fait qu’elles seront capables de combiner le travail salarié et la maternité, tandis qu’à l’ouest les femmes sont beaucoup plus ambivalentes en ce qui concerne leurs responsabilités. Le cas allemand est particulièrement instructif car les femmes de l’est et de l’ouest partagent des racines historiques communes. Ainsi il peut être utile d’explorer comment les idées, les pratiques, les politiques sont enfouies et refont surface au cours du temps. Les orientations très différentes des politiques sociales dans la période de l’après-guerre dans les deux Allemagne fournissent un terrain fertile pour l’exploration des significations de ces observations.
Le corps féminin entre science et culpabilisation
Authors: Ghigi Rossella 
Published: December 2008

Résumé Cet article retrace l’émergence dans les discours scientifiques du début du siècle d’un nouveau objet, la "cellulite" et son apparition dans deux revues françaises des années trente, Votre Beauté et Marie Claire . Il décrit comment la cellulite, avant d’être "inventée", n’était que de la chair féminine adulte qui fut "localisée" par différents médecins tout le long du corps dans les endroits les plus divers (chevilles, régions abdominales, jusqu’à la nuque) et en quels termes ces endroits commencèrent à relever du "pathologique", devenant une marque de laideur à la fois corporelle et morale (dans la mesure où la cellulite naissait de la négligence de celles qui "se sont laissées aller"). Son but est précisément de montrer comment la croisade contre la "cellulite" a produit et reproduit une certaine construction du "féminin" et de quelle façon cette croisade s’intégrait bien avec l’idée de l’individu responsable de sa condition physique. La beauté n’est pas une grâce mais le signe visible d’un travail volontaire sur le corps ; l’article montre la culpabilisation morale liée à l’obésité pendant la période de l’entre-deux-guerres et examine les discours de l’époque qui ont esquissé l’image d’un corps féminin malsain et de sa dégénérescence, de l’intoxication due à la vie dans les grandes villes et au travail féminin, en se traduisant par une accusation contre la modernité même.
La part de l'ombre ou celle des lumières ?
Authors: Gardey Delphine 
Published: December 2008

Résumé Cet article propose une lecture de la façon dont les sciences sociales contemporaines ont envisagé les liens entre les femmes (puis le genre ) et les sciences et finalement la recherche au cours des trente dernières années. Son objectif est de souligner la vitalité de ces domaines, leur diversité empirique, méthodologique et théorique, les modalités de leur relation avec des réflexions sociales et politiques plus larges, leurs limites mais aussi leurs potentialités. Suivant en cela la façon dont ces travaux se sont historiquement développés, l’article s’intéresse d’abord à la question – classique – de la part et de la place des femmes dans la production des sciences et des savoirs. La question initiale : "qui a pu ( qui peut ) produire des sciences dans les sociétés occidentales ?" permet d’ouvrir une série d’attendus ayant trait à la façon dont les sciences sont ordinairement produites, dont elles s’insèrent dans les valeurs et les cultures dominantes d’une époque, dont elles contribuent à définir et redéfinir des rapports sociaux et notamment de sexe. L’article tente finalement de mettre en évidence trois apports de ce champ de réflexion critique : les études de genre ont transformé et transforment les conceptions ordinaires sur ce que sont les sciences et permettent d’en donner une vision plus réaliste ; la contribution des femmes aux sciences (sociales et dures) devrait être envisagée comme une opportunité d’enrichissement et d’universalisation des sciences ; l’ouverture de la recherche à la société dans la diversité de ses composantes (aussi bien du point de vue des acteurs légitimes de la production des connaissances que de la définition de ses contenus et agendas, et de l’évaluation de ses pratiques) devrait être à l’agenda du monde de la recherche dans l’avenir.
La mémoire n'est pas neutre
Authors: Houzé-Robert Emmanuelle 
Published: December 2008

Résumé Ce texte propose d’explorer la mémoire d’universitaires pour cerner certains aspects de la dynamique des rapports sociaux de sexe dans une faculté peu féminisée, la Faculté des Sciences et Techniques de Nantes, considérant que la place sociale est déterminante de la structure, de la forme et de l’étendue de la mémoire. Dans les souvenirs portant sur les enseignantes s’exprime l’androcentrisme de l’institution. Dans les récits de vie professionnelle des enseignantes chercheures se révèle la forte ségrégation horizontale et verticale des emplois qui existe dans l’établissement, à cet échelon pourtant élevé du salariat d’encadrement. L’entrée par la mémoire permet cependant de se garder de tout constat misérabiliste : les femmes jouent du caractère composite de leur métier pour construire des carrières en rapport avec leurs ambitions.
Sur l'éducation des enfants et les droits à la retraite
Authors: Moreau Anne-Lise 
Published: December 2008

Résumé Quel est le sens de la reconnaissance du temps d’éducation des enfants pour les droits à la retraite alors que la situation de femme au foyer concerne beaucoup moins les générations qui vont partir à la retraite désormais ? La question de l’équité des droits entre pères et mères en la matière est sous-jacente depuis l’affaire Griesmar, dans la fonction publique. Dès lors, elle devait nécessairement être traitée à l’occasion de la réforme des retraites. Cependant, faute d’avoir pris en compte plus fondamentalement la dimension d’égalité des droits à la retraite entre les hommes et les femmes, la question reste encore à débattre. Au-delà de la stricte problématique des genres, peut se poser la question du droit des familles.
Changement organisationnel et stratégies identitaires
Authors: Halford Susan 
Published: December 2008

Résumé La sociologie des organisations s’est intéressée, ces dernières années, à la relation entre le genre et les organisations de travail en particulier dans le cadre de recherches sur le changement organisationnel. L’« identité » s’impose comme une notion centrale dans ces travaux, au moment où les organisations exigent de la main-d’œuvre de nouvelles « performances » liées aux constructions discursives de la masculinité et de la féminité. Cet article explore les exigences organisaitonnelles de « performance » genrée et la construction des identités individuelles. Il s’appuie sur l’analyse d’entretiens menés avec cinq infirmiers et infirmières travaillant dans deux hôpitaux du National Health Service ( nhs ) britannique. L’étude met au jour des processus d’ajustement complexes, puisque les individus construisent activement leurs identités genrées fondées notamment sur leur interprétation des changements organisationnels et professionnels. Cela permet, en retour, de réfléchir sur la nature et la forme de la politique au travail et sur de nouvelles formes d’organisation du travail.
La querelle des sexes dans l'histoire de la modernité espagnole
Authors: Prieto Carlos 
Published: December 2008

Résumé Partant du présupposé selon lequel les définitions des composantes de l’ordre social ont toujours une dimension normative, l’objet principal de cet article est de cerner la définition de la femme, de l’homme et de leur rapport qui sous-tend la problématique de la « conciliation » telle qu’elle qu’est formulée par la Loi espagnole de 1999 : une définition qui les voit comme égaux et identiques. Pour mieux comprendre sa spécificité on creusera, d’abord, dans l’histoire de la modernité espagnole à la recherche de son archéologie. On verra ainsi comment avec la révolution libérale émerge au xix e siècle la définition de l’être humain comme un individu qui travaille. On montrera ensuite que cette première définition en cache une autre qui différencie « l’homme » et « la femme » tout en assignant au premier l’activité de « travail » ainsi qu’une position de domination, et à la deuxième l’activité de « soins » associée à une position subordonnée. Le moment de la « conciliation » sera le troisième volet.
Les représentations des métiers par les jeunes : entre résistances et avancées
Authors: Bosse Nathalie , Guégnard Christine 
Published: December 2008

Résumé En s’appuyant sur une enquête réalisée auprès de 1 149 élèves, l’article met en lumière leurs représentations des métiers où se mêlent des visions de monde différenciées selon les caractéristiques individuelles de ces jeunes. Une large majorité de lycéennes, et plus particulièrement des sections scientifiques et industrielles, ont une appréciation des métiers qui tend vers la mixité, alors qu’une résistance et une persistance des stéréotypes de sexe demeurent du côté des garçons. Les écrits des jeunes soulignent également la constance des représentations rattachées aux qualités naturelles et aux rôles traditionnels des femmes et des hommes. « Maternité, douceur et compréhension » sont les mots associés aux professions des femmes, alors que « force, résistance et courage » caractérisent les métiers des hommes.