bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Формула «золоти [колоти] яко золото» как подтверждение истинности намерений при заключении мирного договора
Authors: Губарев О.Л. 
Published: February 2025

В статье рассматривается неясное место в клятве Святослава при заключении мирного договора с греками. Отмечено отличие ситуации Святослава по сравнению с заключением мирных договоров Олегом и Игорем. Предполагается, что неясное выражение «золоти [вариант — колоти] яко золото» означает, что византийцы хотели увериться в чистоте намерений Святослава так же, как проверяют качество золота на пробирном камне пробирной игл Определение качества золота на пробирных камнях с помощью пробирных игл было известно в поздней античности. В Византии знали метод определения качества драгоценных металлов и поскольку она была преемницей позднеантичной Римской империи должны были уметь пользоваться пробирными иглами. Например, в другой мощной империи раннего Средневековья, также наследнице Римской империи, франкской империи Каролингов археологиче подтверждено использование пробирных игл. Поэтому при заключении мира византийцы и включили в текст договора соответствующую формулу, подтверждающую истинность намерений русов.
The unclear words in Svyatoslav’s oath at the conclusion of a peace treaty with the Greeks are analyzed. The difference between Svyatoslav’s situation and the conclusion of peace treaties by Oleg and Igor is pointed out. It is assumed that the unclear expression “be like [or: prick] gold” means that the Byzantines wanted to be sure of the purity of Svyatoslav’s intentions in the same way as they check the quality of gold on the assay stone with an assay needle. Determining the quality of gold on assay stones using assay needles was known in late antiquity. In Byzantium they knew the way to determine the quality of precious metals, and since Byzantium was the successor of the late antique Roman Empire, they had to be able to use assay needles. For example, in the Frankish Empire, another powerful empire of the early Middle Ages and also the successor of the Roman Empire, under the Carolingians, the use of assay needles has been archaeologically confirmed. That is why, when concluding peace, the Byzantines included this formula confirming the truth of Rus’ intentions in the text of the treaty.
Pengaruh Lokus Kendali Internal dan Minat Belajar terhadap Prestasi Akademik Siswa di SMK Negeri 1 Surakarta
Authors: Safitri Anissa Eka , Jaryanto  
Published: February 2025

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh bukti empiris (1) pengaruh lokus kendali internal terhadap prestasi akademik siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Surakarta, (2) pengaruh minat belajar terhadap prestasi akademik siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Surakarta, (3) pengaruh lokus kendali internal dan minat belajar terhadap prestasi akademik siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Surakarta. Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif analisis deskriptif. Sampel sejumlah 85 siswa diambil dari populasi dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini adalah (1) terhadap prestasi akademik siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Surakarta; (2) terdapat pengaruh signifikan lokus kendali internal dan minat belajar terhadap prestasi akademik siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Surakarta (3) terdapat pengaruh signifikan lokus kendali internal dan minat belajar terhadap prestasi akademik siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Surakarta. Model persamaan regresi yaitu Ŷ = -10,111 + 0,267X1 + 0,193X2.
ТАЛАНТТАРДЫ БАСҚАРУ - ЖАС МАМАНДАРДЫҢКӘСІБИЛІГІН АРТТЫРУ ТӘСІЛІ РЕТІНДЕ
Authors: Кенжегаранова М , Абдисаги А 
Published: February 2025

he article analyzes the possibility of using technologies in theprocess of talent management, their influence on improving the professionalskills of young specialists, also it identifies factors that negatively affect theeffectiveness of ongoing talent management activities. Recommendations for theimplementation of the program approach to talent management have beenproposed and the need to organize effective work on talent management has beenidentified. Moreover, a concept is proposed that will allow rebuilding the talent management work system in accordance with the current characteristics of anenterprise.
Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar
Authors: Sari Amalia Wulan , Chandra Oktiva Herry 
Published: February 2025

Eksplorasi bahasa Jawa pada anak meliputi sikap berbahasa dan proses terbentuknya sistem tata bahasa pada anak. Tumbuh kembang anak dengan bahasa Jawa dipengaruhi oleh bahasa ibu dan lingkungannya. Faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa pada anak adalah lingkungan sosial yang dalam penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik di TK Jumapolo 01. Intensitas interaksi penggunaan bahasa Jawa di dalam ranah domestik, dan pengaruh bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap berbahasa oleh anak-anak dari TK Jumapolo 01 dan tataran sintaksis. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipasi aktif. Teknik simak, libat, cakap. Kemudian data akan direduksi dan dianalisis berdasarkan teori sintaksis. Setelah itu, penarikan kesimpulan dari hasil penelitian mengenai sikap bahasa dan fenomena sintaksis yang terjadi berdasarkan pola kalimat yang dihasilkan oleh peserta didik TK Jumapolo 01. Penelitian ini berhasil mendapatkan fakta bahwa peserta didik pra sekolah TK-01 Jumapolo lebih memilih mengunakan bahasa Jawa dalam percakapan dengan teman dan tenaga pendidik. Pola tata kalimat yang dihasilkan oleh peserta didik TK Jumapolo 01 sudah mampu untuk memproduksi kalimat yang lugas dan efisien. Meskipun terdapat kesalahan susunan pola kalimat, namun kalimat tersebut berterima antara penutur dan petutur.
Konseling Karier Model CASVE untuk Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier Siswa
Authors: Suharto Rachel Devita , Ramli M. , Atmoko Adi 
Published: February 2025

Salah satu pendekatan kognitif yang dapat digunakan untuk melatih keterampilan pengambilan keputusan karier adalah dengan penerapan siklus CASVE berbasis teori CIP. Cognitive information processing merupakan teori perkembangan karier yang menyatakan dimensi pengolahan pemecahan masalah atau informasi. Permasalahan yang terjadi di lapangan adalah peserta didik kelas XII merasa kesulitan dalam pengambilan keputusan karier, namun pemecahan masalah karier pada dasarnya adalah proses kognitif yang menuntut individu untuk menentukan nasibnya sendiri dalam membuat pilihan karier. Sehingga, tujuan penelitian ini adalah mengkaji lebih dalam mengenai hasil penerapan CASVE berbasis teori CIP khususnya dalam bidang pengambilan keputusan karier siswa agar dapat menjadi layanan alternatif di sekolah. Metode penelitian Systematic Literature Review/SLR diterapkan dalam penelitian ini. Hasil yang didapat berupa 15 artikel didapat pada screening awal, namun hanya 10 artikel yang relevan dengan topik penelitian berdasarkan hasil telaah abstrak dan isi. Hasil kajian literatur dan kesimpulan pada penelitian ini adalah penggunaan konseling karier model CASVE dengan teori CIP diprediksi mampu untuk membantu dalam pengambilan keputusan karier siswa. Namun, diperlukan penelitian lanjutan untuk dapat mengetahui secara pasti ada atau tidaknya pengaruh konseling karier model CASVE berbasis teori CIP dalam membantu pengambilan keputusan karier peserta didik.
MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DAN MENCIPTAKAN	LINGKUNGAN BELAJAR YANG KONDUSIF
Authors: WULANDARI YENNY NURUL , ASLAMIAH ASLAMIAH , NOORHAFIZAH NOORHAFIZAH , NOVITAWATI NOVITAWATI 
Published: February 2025

This study examines the significant impact of effective instructional leadership and management by school principals on classroom learning climate and teacher performance, which in turn supports effective teaching practices. Instructional leadership encompasses not only coordinating learning aspects, including management processes, direction, and empowering teachers as human resources, but also leveraging other resources to achieve learning objectives. As instructional leaders, principals are challenged to continuously enhance their effectiveness to improve educational quality and achieve school and educational goals, while staying abreast of evolving information to conduct visionary leadership aligned with current needs. The study explores the components of instructional leadership, encompassing curriculum management, teaching and learning processes, assessment, and the coordination of school learning communities, all of which influence teacher performance. Given the intricate relationship between effective instructional leadership and productive teacher performance in the classroom, this study investigates the correlation between strong instructional leadership and teacher productivity in implementing effective instruction.
ABSTRAK
Penelitian ini meneliti dampak signifikan kepemimpinan dan manajemen instruksional yang efektif oleh kepala sekolah terhadap iklim pembelajaran di kelas dan kinerja guru, yang pada gilirannya mendukung praktik pengajaran yang efektif. Kepemimpinan instruksional tidak hanya mencakup koordinasi aspek pembelajaran, termasuk proses manajemen, arahan, dan pemberdayaan guru sebagai sumber daya manusia, tetapi juga memanfaatkan sumber daya lain untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sebagai pemimpin instruksional, kepala sekolah ditantang untuk terus meningkatkan efektivitas mereka untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mencapai tujuan sekolah dan pendidikan, sambil tetap mengikuti perkembangan informasi untuk melakukan kepemimpinan visioner yang selaras dengan kebutuhan saat ini. Penelitian ini mengeksplorasi komponen kepemimpinan instruksional, yang mencakup manajemen kurikulum, proses belajar mengajar, penilaian, dan koordinasi komunitas pembelajaran sekolah, yang semuanya memengaruhi kinerja guru. Mengingat hubungan yang rumit antara kepemimpinan instruksional yang efektif dan kinerja guru yang produktif di kelas, penelitian ini menyelidiki korelasi antara kepemimpinan instruksional yang kuat dan produktivitas guru dalam menerapkan instruksi yang efektif.
Toda mulher negra é um quilombo:
Authors: Murta de Lima Juliana , Nonato de Lima Raimundo , Ferreira Moura Júnior James , Ricarte Dantas Carvalho Camila 
Published: February 2025

Este artigo tem como objetivo analisar os processos de resistência elaborados a partir da ancestralidade, das lutas, e do cotidiano de mulheres negras da comunidade quilombola da Serra do Evaristo no estado do Ceará, Brasil. No aspecto metodológico, trata-se de um estudo qualitativo, mais especificamente um estudo de caso realizado por meio de um Pesquisa Ação Participante realizada na comunidade em questão. Foram utilizadas as lentes da Análise Crítica do Discurso como categoria analítica e o Feminismo Negro para a fundamentação teórica deste estudo. Os resultados apontam que a relação com o território e com a natureza são parte importante na elaboração de estratégias de resistência a diferentes tipos de opressão vivenciados por mulheres quilombolas. Além disso, demonstram que a oralidade é a base sólida necessária para a transmissão do cuidado e das práticas tradicionais de uma geração a outra.
Sprezzatura: The Performer's Secrets and the Aesthetics of Social Behavior
Authors: MacTaggart Eric 
Published: February 2025

Abstract
The Italian term sprezzatura refers to making what one does appear nonchalant and effortless when it in fact involves calculation and effort. This notion, which comes from Baldassare Castiglione's The Book of the Courtier, captures a practice that permeates many areas of our aesthetic lives, from the performing arts to everyday social interactions, and is useful for criticism and appreciation. However, this concept has received little attention in philosophical aesthetics. By filling out and making more precise Castiglione's casual and indirect remarks about sprezzatura, I show how this concept both points to heretofore underappreciated aesthetic values and helps us see important aesthetic and moral differences between cases that otherwise seem alike.
Construction of Social Aesthetic Education Digital Art Museum in the Postepidemic Era
Authors: Nanling Zhang 
Published: February 2025

Abstract
As an essential institution of social public aesthetic education, the art museum has always undertaken the primary function of social aesthetic education. The digital art museum expands the role it is not able to play based on the space constructed by the physical art museum. Although the digital construction of domestic art galleries has been carried out for many years, its special significance and unique advantages are difficult to show under the usual operation and exhibition mode. The sudden epidemic has changed people's life track and way of thinking to a certain extent, which will undoubtedly provide a significant development opportunity for the digital art museum. Based on the broad background that the country adheres to building morality and cultivating people, attaches great importance to aesthetic education, and vigorously carries forward the spirit of aesthetic education, this article compares and combs the current digital development achievements of art museums at home and abroad, and it considers the construction and potential problems of the cloud model of digital art museums in China's postepidemic era. This article attempts to provide a theoretical basis for accelerating the renewal of the educational model and ways of contemporary social aesthetic education.
Spatial Accessibility and Social Inequality to Health Care in Urban System: A Case Study in Tianjin, China
Authors: Wang Kaixuan 
Published: February 2025

In recent years, the issue of medical security has received more and more attention from the government, and ensuring people's health is an important task that cannot be ignored. In some areas, medical resources are relatively scarce, and they cannot provide a good guarantee for people's daily medical treatment. In the current paper, the spatial accessibility of medical resources and facilities in Tianjin was analyzed using the Gini coefficients, network technique, and Two-step floating catchment area. The results show that based on 2SFCA analysis, the medical facilities in Tianjin are not evenly distributed. Most of them are concentrated in the south and central parts of the city, while some areas have fewer medical resources. Most of the medical facilities are concentrated in the city center. Based on the network and population analysis, Citizens living in areas with almost complete coverage of medical resources can receive better health care. Some citizens living in an area that can be partially covered by medical resources can accept medical insurance. Living in areas where medical resources are extremely scarce, almost the majority of citizens do not have access to proper health insurance. Based on the Gini coefficients, the results show that the medical resources within 30 km and 20 km are relatively unequal, but the medical resources within 30 km are more equal in the two cases.
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG VIÊN CHỨC VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY
Authors: Vũ Toản 
Published: February 2025

Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng là yếu tố then chốt trong việc xây dựng tổ chức Công đoàn ngành Giáo dục vững mạnh, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động và thực hiện thắng lợi Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng “về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” đã được Hội nghị Trung ương 8 (khoá XI) thông qua. Trong 72 năm qua, Công đoàn ngành Giáo dục đã đạt nhiều thành tựu, nhưng vẫn còn tồn tại hạn chế về chiều sâu và hiệu quả triển khai. Để nâng cao vai trò lãnh đạo tư tưởng, cần tập trung đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục gắn với thực tiễn; ứng dụng công nghệ thông tin trong tuyên truyền; và xây dựng các mô hình giáo dục phù hợp với từng nhóm đối tượng. Những giải pháp này sẽ góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, tăng cường gắn kết đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao động, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh hiện đại
Implementasi Model Problem Based Learning dengan Media Proyektor pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti di SMK Negeri 3 Buduran
Authors: Harum Yudistira Putra , Nadlif Ainun 
Published: February 2025

Model pembelajaran sangat mempengaruhi daya tangkap peserta didik, pada SMK Negeri 3 Buduran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, model pembelajaran rata-rata masih cenderung menggunakan metode konvensional dimana metode tersebut masih terpaku pada guru, buku ajar, dan papan tulis, hal ini cenderung kurang efektif dikarenakan peserta didik merasa bosan dan terkesan monoton. Maka penelitian ini akan menerapkan model Problem Based Learning dimana model tersebut mengajak peserta didik aktif secara kelompok maupun individu. Metode yang akan diterapkan dalam penelitian ini yaitu kualitatif, maka peneliti akan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif pembelajaran berbasis masalah dengan bantuan media proyektor di SMK Negeri 3 Buduran, serta membuat peserta didik antusias dan mudah memahami materi selama proses pembelajaran, selain itu kegiatan juga telah disiapkan sejak awal, dari kegiatan pembuka hingga penutup.
Efektivitas Model Sinektik Berbasis Ekokritik dalam Pembelajaran Menulis Cerita Fantasi
Authors: Mustikasari Ririn , Setyaningsih Yuliana , Widharyanto B. 
Published: February 2025

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan model sinektik berbasis ekokritik dalam pembelajaran menulis cerita fantasi pada siswa kelas VII MTs Darul’Ulum Muhammadiyah Galur. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Sumber data penelitian ini yaitu peserta didik MTs Darul’Ulum Muhammadiyah Galur Kulonprogo kelas VIIA dan B yang mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia pada tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 55 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes hasil belajar peserta didik. Desain penelitian ini menggunakan kuasi-eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita fantasi yang ditulis dalam kelompok kelas eksperimen memiliki kualitas yang baik dari aspek isi, struktur teks, kebahasaan, memuat tema ekokritik, unsur fantasi, dan penulisan. Skor hasil belajar rata-rata pretest kelompok kelas eksperimen dalam menulis cerita fantasi yaitu 74,59, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional yaitu 71,31. Berbeda dengan hasil posttes yang dilakukan pada kelas kontrol, hasil rata-rata menulis cerita fantasi menggunakan metode konvensional sebesar 76,23 sedangkan kelas eksperimen dengan perlakuan sebesar 86. Hasil uji analisis homogenitas pada pretest dengan metode konvensional diperoleh 0,701 > 0,05. Selain itu pada nilai Sig-2tailed sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini membuktikan bahwa penerapan model sinektik berbasis ekokritik efektif digunakan dalam menulis cerita fantasi dibandingkan dengan metode konvensional.
Pendekatan Konstruktivisme: Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Aktif di Sekolah
Authors: Prasasty Aliffia Teja , Handayani Yeni , Suharyati Henny 
Published: February 2025

Pendekatan konstruktivisme merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan siswa aktif dalam belajar langsung dengan membentuk pengetahuan baru yang dikonstruksi dari makna dan pengetahuan yang sudah ada sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan konstruktivisme dalam pelaksanaan pembelajaran aktif di Sekolah terhadap peningkatan hasil belajar berdasarkan jurnal-jurnal ilmiah yang dipublikasikan terindeks SINTA selama lima tahun terakhir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode tinjauan pustaka terhadap 23 artikel jurnal yang bersumber dari Google Scholar dan Publish or Perish. Pendekatan konstruktivisme dapat dikaitkan dengan lingkungan sekitar. Hasil tinjauan literatur berupa klasifikasi untuk penelitian di mata pelajaran Matematika, Sains, IPS, Agama Islam, Bahasa Arab, dan Fisika. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan konstruktivisme dapat diintegrasikan dengan model pembelajaran seperti model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Problem Based Learning (PBL), dan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Berdasarkan penelitian tersebut penerapan pendekatan konstruktivisme dapat melatih, meningkatkan, dan memberikan efek positif terhadap keterampilan-keterampilan di abad 21, seperti keterampilan berpikir kritis, menulis, membaca, komunikasi, kerja sama dan keterampilan kreatif.
Unique 9-cm Tumor Thrombus Extension to the Heart in Metastatic Recurrence of Endometrial Stromal Sarcoma.
Authors: Daghistani Ghaida 
Published: February 2025

51-year-old Saudi woman who presented with chronic lower back pain, which started six months ago. The patient reported occasional complains of postural dizziness associated with Pre-syncope attacks, pleuritic chest pain, and shortness of breath. Past surgical history was notable for total abdominal hysterectomy and bilateral salpingo-oophorectomy for LG-ESS 12 years ago. The imaging findings are strongly suggestive of a metastatic recurrence of LGESS with vascular invasion. The tumor thrombus extends from the common iliac vein into the inferior vena cava (IVC) and reaches the right atrium, indicating advanced disease. Despite previous tumor resection, the propensity of LGESS for recurrence and its affinity for venous invasion is evident.

Enhanced CT performed showed an intracardiac larger thrombus within the right atrium extending into the inferior vena cava and common iliac veins. MRI showed expansion of the IVC by the filling defect with post-contrast enhancement of the tumor thrombus.

Leiomyosarcoma with tumor
RCC with tumor
Uterine leiomyoma with vascular
Primary IVC
Bland

The patient was referred to vascular surgery as a case of intravascular mass, most likely secondary to metastatic LG-ESS. The patient underwent cytoreduction of the intravenous tumor through thoracotomy and laparotomy done by multidisciplinary team members including cardiac surgery, vascular surgery, and gynecology surgery. Final histopathology confirmed metastatic LG-ESS of the right atrium, inferior vena cava, and common iliac veins.