bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Perilaku Agresif Remaja di Tinjau dari Kepribadian (Big Five Personality)
Authors: Maryani Setyawati Kusuma 
Published: March 2024

Aksi- aksi yang biasa dilakukan di kalangan remaja adalah perkelahian, tawuran pelajar atau masal. Terdapat faktor yang mempengaruhi terjadinya aksi tersebut salah satunya adalah faktor internal. Faktor internal (dari dalam individu) sendiri seperti halnya ciri-ciri kepribadian turut berperan dalam perilaku agresif. Penelitian ini menggunakan pendekatan Big Five Personality dimana kepribadian tersebut memiliki dimensi yang berdiri sendiri antar dimensinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku agresif ditinjau dari kepribadian (Big Five Personality). Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif kausal komparatif dengan menggunakan skala Buss-Perry Aggression dan skala Big Five Inventory. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dan melibatkan 155 siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik anova one way. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan perilaku agresif yang signifikan ditinjau dari Big Five Personality yang diketahui dengan membandingkan hasil uji anova (0,028) dengan taraf signifikansi (0,028< 0,05). Kata kunci: Perilaku agresif, big five personality, remaja Brawls and fights are known as the act that most frequently happen among adolescent. One of factors that influence it is internal factors. Internal factors such as personality traits plays important role in aggressive behavior. The researcher used Big Five Personality approach in which the dimension of personality stands alone among its dimensions. Through this research, the researcher tried to figure out whether there are differences in aggressive behavior in terms of personality (Big Five Personality), and the purpose of this study was to determine the differences in aggressive behavior in terms of personality (Big Five Personality). This quantitative causal comparative study employed two scales; Buss-Perry Aggression and Big Five Inventory. This study used purposive sampling and involved 155 students. Anova one way analysis used to analyze the data of this study. The result showed that there were significant differences from Big Five Personality which was revealed by comparing the result of anova (0,028) with significance level (0,028< 0,05). Keywords: Aggressive behavior, big five personality, adolescent
Investigación e intervención en organizaciones escolares: algunas reflexion es desde la teoría de sistemas social es complejos.
Authors: Pereda Cecilia 
Published: March 2024

Resumen. Este artículo ofrece un breve repaso a los aportes de Niklas Luhmann y sus seguidores actuales en América Latina sobre la investigación y la intervención social desde la teoría de sistemas sociales complejos. Presenta también tres ejes relevantes para la investigación en organizaciones escolares, que retoman problemasde reflexión del sistema educativo como sistema complejo. Se proponenademás algunas claves para la intervención en escuelas que, desde una relectura del tema de la confianza en las organizaciones, indican condiciones y posibilidades para la intervención social sistémica en las escuelas.
¿Melting pot o multiculturalismo? Una respuesta a través de la educación judía y su impronta en la sociedad uruguaya.
Authors: Facal Santiago Silvia 
Published: March 2024

Resumen. A Uruguay llegaron, hasta mediados del siglo pasado, inmigrantes de variadas procedencias. Bien pronto la cuestión de su integración se tornó en tema de interés para los intelectuales y políticos de la época. En un primer momento se pensó que, a través del llamado modelo del melting pot o «crisol de razas», los recién llegados se integrarían totalmente en nuestra sociedad. No obstante la realidad fue muy distinta porque, en la práctica, el modelo de integración que se fue dando en nuestro país fue otro, el multiculturalismo. Los centros de educación étnica que los diversos colectivos de inmigrantes fueron creando son una de las pruebas irrefutables de ello. En el presente trabajo se ahondará en esta última afirmación a través del análisis de la educación judía y su impronta en nuestra sociedad desde la llegada de los primeros judíos hasta la actualidad.
Educative Assessment. Designing Assessments to Inform and Improve Student Performance por Grant Wiggins.San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1998. 360 págs.
Authors: Ravela Pedro 
Published: March 2024

Resumen. Imaginemos que nos proponemos enseñar a jugar al fútbol a un grupo de niños y niñas durante un año. Con ese objetivo, comenzamos por explicarles la historia del fútbol y sus reglas. Luego les hablamos de los grandes equipos y futbolistas y les pedimos que escriban una monografía sobre ellos. Finalmente pasamos a la «práctica», que consiste en la realización de ejercicios específicos: correr con la pelota, tirar penales, marcar a un jugador que avanza rápidamente, eludir obstáculos, etc. Cada dos meses y al terminar el año, los evaluamos a través de preguntas sobre el fútbol y a través de ejercicios «prácticos» puntuales. Pero nunca les hacemos jugar un partido verdadero. Cuando los estudiantes nos preguntan para qué sirve todo esto que les estamos enseñando, les decimos que cuando sean grandes van a poder jugar un partido y entonces entenderán para qué les enseñamos.
Colombia, México y Uruguay: el reingreso educativo en clave comparada.
Authors: Vaillant Denise 
Published: March 2024

Resumen. La exclusión de los niños, adolescentes y jóvenes del sistema educativo es un tema complejo que requiere urgente atención. Y esta preocupación por la inclusión educativa justifica la necesidad de investigar las políticas actuales en la materia. He aquí la razón por la cual, el Área de Educación del Programa Eurosocial de la Unión Europea, ha impulsado a través de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI ) la realización de tres estudios de caso sobre los programas de reingreso a la educación básica en ciudades de Colombia, México y Uruguay. La autora de este artículo fue coordinadora de la investigación realizada y responsable del análisisen clave comparada de la situación estudiada. ¿Qué significa promover cambios educativos que permitan el reingreso de niños y jóvenes al sistema educativo? ¿Cómo favorecer la inclusión educativa? ¿Qué se puede hacer para promover escuelas y desarrollar programas que logren llegar a niños y jóvenes de sectores vulnerables? Éstas son algunas de las cuestiones que la autora aborda en este artículo.
Sentidos de la experiencia escolar en la escuela secundaria: percepciones de los alumnos en cuatro jurisdicciones argentinas.
Authors: Llinás Paola 
Published: March 2024

Resumen. Este artículo se propone desentramar los sentidos atribuidos a la experiencia escolar en el marco de los procesos contemporáneos. Frente a diversos estudios que diagnostican la crisis de la escuela secundaria, nos propusimos abrir el abanico de significaciones que surge de la palabra de los estudiantes en cuatro jurisdicciones argentinas. A partir de sus relatos, es posible identificar sentidos compartidos de su paso por la escuela que predominan frente las discontinuidades. A diferencia de lo esperado, no sóloaparecen sentidos comunes a las escuelas sino que ellos remiten predominantemente a los históricos más tradicionales que conviven, en las respuestas de los estudiantes, con sentidos «híbridos» que ponen en diálogo las funciones tradicionales de la escuela con los procesos de cambio actuales.Asimismo, fue posible identificar sentidos que hemos denominado «emergentes» en tanto plantean rupturas con los mandatos históricos y constituyen claves relevantes para pensar el sentido de la escuela en el presente.
Inclusión social en la Educación Superior Argentina: indicadores y políticas en torno al acceso y a la graduación. Social Inclusion in Argentina Higher Education: Indicators and Policies Regarding Access and Graduation.
Authors: García de Fanelli Ana 
Published: March 2024

Resumen. Desde el retorno de la democracia en Argentina, las principales políticas para garantizar el derecho a la Educación Superior con inclusión social han sido mecanismos de admisión no selectivos, gratuidad de los estudios en el sector de gestión estatal y expansión de la oferta institucional. En las últimas dos décadas se incorporaron también programas de becas y tutorías. El propósito de este artículo es analizar si estas políticas han sido suficientes para garantizar la equidad en el acceso, la participación y la graduación. Se concluye que los indicadores cuantitativos muestran una cobertura alta, aunque persiste una brecha significativa en la participación según el ingreso del hogar, y altas de abandono, especialmente entre los jóvenes de menor nivel socioeconómico. Abstract. Since the return to democracy in Argentina, the main policies to ensure the right to Higher Education under inclusion conditions have been the following: non-selective admission processes, free education in the public sector and the expansion of the institutional supply. Since the 1990s scholarships and mentoring programs have also been incorporated. This article analyzes whether these policies suffice to ensure equity in access, participation and graduation. We conclude that quantitative indicators show that higher education coverage is high despite a wide gap in the participation of youngsters depending on household income sector, as well as elevated dropout rates, especially among young people at a lower socioeconomic level.
The Influence of Green Marketing and Brand Awareness on Purchase Intention Through Brand Image as a Mediation Variable
Authors: Murtiningsih Dewi , Wulandari Ririn , Mulyaningsih Hendrati Dwi 
Published: March 2024

Marketing using the concept of green marketing should create positive emotions so that consumers can influence product evaluation. Objectives: The problems of the study are: Does green marketing influence brand image? Does green marketing influence buying interest through brand image as a mediation variable? Does brand awareness influence buying interest? Does brand awareness influence brand image? Does brand awareness influence purchasing attention through the perception of a brand as a mediation variable? Does brand image influence buying interest? Meanwhile, the objectives of the study are to find out the influence of green marketing on buying interest, the influence of green marketing on brand image, the influence of green marketing on buying interest through brand image as a mediation variable, the brand awareness's impact on consumers' purchase intentions, the impact of brand awareness on brand image, the influence of buying interest through brand image as a mediation variable, and the influence of brand image on buying interest.Methodology: This research is part of exploration research. Participants in the research are unknown; the quantity of samples used in this research is 110. The analysis tool used is PLS.Finding: green marketing does not influence buying interests; green marketing does not influence brand image; brand image does not moderate the impact of green advertising on buying interests; brand awareness influences buying interests; brand awareness influences brand image; brand image does not mediate the impact of brand recognition on purchasing interests; and trademark image influences purchasing interests. Conclusion: Based on the findings from the conclusions of this study, these are some suggestions that can be used as research recommendations: this research focuses on the variables green marketing, brand awareness, brand image, and buying interest, so other variables such as brand trust, social media marketing, perceived quality, price, and customer satisfaction are needed to find out the buying interest; Future studies are anticipated to increase the sample size, expand the research object, and add relevant topics; future research is expected to process data with different analysis tools.
Factors Influencing Intention and Decision to Visit Gadang Clock Tower Tourist Object in Bukittinggi, West Sumatra
Authors: Marlina Winny Alna , Surbakti Eliza Ellen , Agus Alfian 
Published: March 2024

Objectives: The objective of this study is to contribute to the existing body of literature regarding the decision-making process of visiting the Gadang Clock Tower tourist attraction. This will be achieved by examining aspects like travel motivation, electronic word-of-mouth (EWOM), eco-destination image, and intention to visit. There exists a dearth of scholarly research on Gadang clocks, particularly about their significance within eco-destinations. Consequently, there is a pressing need for further investigation in this area.Methodology: The data utilized in this study was obtained via a survey of tourists who were visiting the Clock Tower in Bukittinggi. The SEM is utilized in the assessment of validity, reliability, cross-loading, and t-statistics.Finding: The study found that the influence of electronic word-of-mouth and eco-destination images on tourists' intentions and visiting decisions at the Gadang Clock Tower was positive and significant. Therefore, it can be inferred that these elements play a crucial role in enhancing visitors' intentions and decisions.Conclusion: If the Clock Tower possesses a favorable eco-destination image, it is likely to attract a higher influx of tourists. Electronic word-of-mouth (e-WOM) has a substantial impact in influencing individuals' levels to encounter the clock tower. The number of visitors expressing an intention to revisit the Gadang Clock is expected to increase if they have a remarkable and memorable experience on their initial visit. Furthermore, the act of visiting the Clock Tower exerted a substantial impact on their subsequent inclination to revisit it.
PERLINDUNGAN DATA DIRI PEMINJAM DALAM TRANSAKSI PINJAMAN ONLINE: KAJIAN PERSPEKTIF PERLINDUNGAN KONSUMEN DI INDONESIA
Authors: Afnesia Utari , Ayunda Rahmi 
Published: March 2024

Peminjaman online merupakan suatu hal yang kerap dilakukan oleh masyarakat pada saat ini, sehingga peminjaman online begitu berkembang pesat dalam teknologi finansial. Akan tetapi seiring perkembangan zaman, peminjaman online disalah gunakan terpaut evidensi pribadi peminjaman online. Kesalahan tersebut dilakukan dengan menggunakan evidensi informasi pribadi nasabah dan menyebarluaskan tanpa seizin konsumen. Perbuatan yang dilakukan oleh oknum oknum tertentu mengakibatkan gangguan hak privasi peminajaman terhadap konsumen. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk megkaji dari perspektif perlindungan konsumen di Indonesia. Dimana dalam peraturan Undang – Undang Nomor 8 Tahun 1999 telah dijelaskan bahwasanya konsumen berhak mendapatkan perlindungan hukum dan POJK No. 1/POJK.07/2013 tentang keamanan data dan/atau informasi konsumen.
PELAKSAAN OPTIMALISASI KONSEP COMUNICATION BASIC CORRECTION (CBC) PADA LEMBAGA PEMASYARAKATAN
Authors: Aldino Ponco Gunawan  , Mitro Subroto  
Published: March 2024

Permasalahan yang terjadi saat ini akibat orientasi penerapan hukum pidana yang berkiblat pada penjara menghasilkan situasi overcrowded hingga menempatkan Indonesia pada titik ekstrim dengan kelebihan penghuni sebesar 188%. Dalam mencari solusi atas permasalahan overcrowded ini, salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan mengurangi input narapidana ke Rutan dan Lapas. Pengurangan input ini, dapat dilaksanakan dengan memunculkan kebijakan-kebijakan pemidanaan yang tidak mengutamakan penggunaan pemenjaraan sebagai satu-satunya bentuk penghukuman. Oleh sebab itu peran CBC ATAU communication basic correction perlu di optimalkan. Padalemabaga pemsyarakatan. Community based correction menjadi salah satu alternatif pengintegrasian narapidana terhadap lingkungan masyarakat. Konsep ini mengedepankan upaya pembinaan sehingga sejalan dengan sistem pemasyarakatan. Metode yang digunakan dalam penelitian inibersifat deskriptif dengan metode ualitatif sebagai data primer untuk melakukan penilitian. Dan untuk data sekunder dilakukan tinjauan pustaka dan dan jurnal-jurnal penelitian terdahulu. sebagai data tambahan. Hasil serta kesimpulan yang diperolehdari penelitian ini diperlukan beberapa prinsip dasar untuk melaksanakan program operasional lembaga pemsyarakatan
PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN DAERAH YANG BERBASIS HAK ASASI MANUSIA
Authors: Rommy Patra  
Published: March 2024

Penyelenggaraan pemerintahan daerah harus berlandaskan kepada prinsip-prinsip Hak Asasi Manusia (HAM). Secara faktual kondisi perlindungan dan pemajuan HAM di daerah masih banyak persoalan terkait kesenjangan pembangunan, kemiskinan, rendahnya Indeks Pembangunan Manusia (IPM), serta kerusakan lingkungan. Permasalahan: Apa saja hambatan yang dihadapi dalam upaya penyelenggaraan Pemerintah Daerah yang berbasis HAM serta bagaimana solusi untuk mengatasi hambatan tersebut? Penulisan ini menggunakan metode yuridis normatif. Hasil kajian, adapun hambatan penyelenggaraan Pemerintahan Daerah berbasis HAM: (1) adanya sejumlah produk hukum daerah yang diskriminatif terhadap perempuan; (2) praktek koruptif yang dilakukan oleh sejumlah Kepala Daerah yang menggunakan wewenangnya untuk mengeluarkan perizinan; (3) lemahnya kemauan politik dari pemerintah daerah dalam pemajuan HAM; (4) kurangnya sinergi kelembagaan; dan (5) kurangnya partisipasi masyarakat. Adapun upaya meningkatkan penyelenggaraan pemerintahan daerah yang berbasis HAM, yaitu: (1) pembentukan produk hukum daerah yang berbasis HAM; (2) membuat kebijakan yang berwawasan lingkungan; (3) perlindungan kelompok rentan; (4) meningkatkan Kota/Kabupaten yang ramah HAM; dan (5) membangun sinergi kelembagaan di daerah.
ANALYSIS OF WORD FORMATION USED IN I AM MALALA NOVEL BY MALALA YOUSAFZAI
Authors: Asvini Kadek Dian , Padmadewi Ni Nyoman 
Published: March 2024

This study aims to analyze the types and the most dominant type of word formation process used in a novel entitled I Am Malala by Malala Yousafzai. A qualitative descriptive is used as a research design. The data consist of words that experience word-formation process. This study analyzed words using Yule's (2006) theory. Coinage, Suppletion, Compounding, Blending, Clipping, Back-Formation, Conversion, Acronym, Derivation, and other processes were included. There are seven of nine word-formation types found from the data analyzed. The results of this study show that 633 words experience the word-formation process. Five words of coinages (0. 79%), 34 words of suppletion (5. 37%), 130 words of compounding (20. 55%), 5 words of clippings (0. 79%), 14 words of back-formations (2. 21%), 53 words of acronyms (8. 37%) and 392 words of derivations (61. 92%). The most prevalent type of word formation found is derivation. It comprises 61.92% of the general term. Derivation has 392 words out of 633 words.
Keywords: word-formation process, novel, Malala
Art Therapeutic Methods of Work by a Psychologist with Anxious Teenagers in an Educational Institution
Authors: Kosikova L. V. 
Published: March 2024

Introduction. Anxiety is one of the most common problems faced by teenagers. Factors contributing to anxiety in adolescents may be related to personal characteristics, social, biological factors, and economic conditions. All this determines the relevance of the research topic and the need to develop and implement a correctional and developmental program in educational institutions that helps reduce anxiety levels. The novelty of the study lies in the identification of certain dynamics of anxiety and self-esteem indicators in adolescents after remedial classes using art therapy methods. Purpose. The study of the dynamics of adolescent anxiety in the process of implementing a correctional program using art therapy methods.Materials and methods. To assess anxiety, O. Kondash’s social-situational anxiety scale and Ch. D. Spielberger’s scale for assessing the level of reactive and personal anxiety (adapted by Yu. L. Khanin) were used; to measure the level of selfesteem, the self-esteem diagnostic technique of T. Dembo – S. Rubinstein . The obtained data were subjected to statistical analysis by using the Mann-Whitney U test.Results. The study involved 84 teenagers (from 14 to 16 years old) studying at a secondary school. After conducting classes on the correction of anxiety in adolescents using art therapy methods, significantly significant differences were revealed on the scales of “self-esteem anxiety”, “situational anxiety” and on the indicator of “self-confidence”. It was found that the level of self-esteem and situational anxiety in the experimental group is lower, and self-confidence is higher than in the control group.Discussion. The program of art therapy sessions with adolescents allowed not only to diagnose, but also to correct indicators related to anxiety and self-esteem. The data obtained as a result of the study can be used in the psychological support of anxious adolescents.
PENYULUHAN INTENSIFIKASI PEKARANGAN DENGAN TANAMAN OBAT PADA KWT DELIMA DUSUN KARANG ENDAH DESA KARANG ANYAR, JATI AGUNG, LAMPUNG SELATAN
Authors: Sugiatno Sugiatno , Susanto Herry , Nurmauli Niar 
Published: March 2024

Pekarangan merupakan lahan di sekitar hunian rumah yang ditanami berbagai jenis tanaman dengan fungsi yang berbeda. Tanaman obat yang didominasi oleh empon-empon merupakan tanaman dari suku jahe jahean (Zingiberaceae) yang tumbuh dengan agroklimat yang terlindung sehingga sangat sesuai jika dibudidayakan di pekarangan. Tanaman empon-empon disebut apotik hidup karena dapat menyimpan bahan obat dalam bentuk hidup yang dapat dimanfaatkan oleh keluarga tani setiap saat. Produk empon-empon banyak dikonsumsi masyarakat untuk meningkatkan stamina tubuh. Pentingnya manfaat empon-empon tersebut maka dipandang perlu untuk disampaikan kepada wanita tani di Dusun Karang Endah, mengingat wanita tani merupakan agen kesejahteraan keluarga tani di pedesaan. Kegiatan pengabdian yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan wanita tani Dusun Karang Endah mengenai intensifikasi pekarangan dengan tanaman obat dilaksanakan di Dusun Karang Endah, Desa Karang Anyar, Kecamatan jati Agung, Kabupaten Lampung Selatan pada bulan Juli sampai November 2021. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan metode tatap muka (ceramah) di dalam ruangan dan demontrasi budidaya tanaman empon-empon. Kegiatan pengabdian dievaluasi melalui evaluasi awal, evaluasi proses, dan evaluasi akhir. Evaluasi awal dan evaluasi akhir, dilakukan dengan menggunakan lembar daftar pertanyaan (kuisioner) yang berkaitan dengan materi penyuluhan. Hasil kegiatan menunjukkan: Tingkat pengetahun wanita tani tentang intensifikasi pekarangan melalui budidaya tanaman obat sebelum dilakukan penyuluhan sangat rendah dengan nilai rata-rata 24,4; Tanggapan wanita tani tentang kegiatan penyuluhan ini sangat antusias baik pada saat penyampaian materi maupun pada saat kegiatan praktik di lahan; Setelah kegiatan penyuluhan, tingkat pengetahuan wanita tani tentang intensifikasi pekarangan melalui budidaya tanaman obat meningkat menjadi kategori tinggi dengan nilai rata-rata 73,6 dan terjadi peningkatan pengetahuan wanita tani terhadap materi penyuluhan sebesar 49,2%.