bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
لغة الدّعايات الانتخابية (اللافتات) لمرشّحي مجلس النّواب الأردنيّ الثّامن عشر "دراسة لسانيّة اتّصاليّة"
Authors: العليمات فرحان راشد , العليمات فاطمة محمد 
Published: February 2024

يسعى هذا البحث إلى رصد وجه من وجوه التّواصل الإنسانيّ، وهو وجه وظيفيّ خالص يقصد إلى تحقيق كثير من الوظائف اتكاء على نصّ تواصليّ لغويّ. وهو يدرس الدّعاية الانتخابيّة من وجهة نظر لسانيّة اجتماعيّة اتّصاليّة تطبيقيّة، تقوم على مستخلصات من العلوم اللّسانيّة والعلوم الاجتماعيّة معوّلًا على اكتشاف نقاط الالتقاء بينهما؛ فهما يتناولان اللّغة بوصفها حدثًا تواصليًّا يتوسّط النّشاط الإنسانيّ الاجتماعيّ من ناحية، ويلتقيان من ناحية في أنّهما يعتمدان على الدّراسات الميدانيّة.
وقد أريد للدّعاية الانتخابيّة أن تكون صورةً متميّزةً من صور استخدام اللّغة وظيفيًّا، إذ إنّها تستثمر البنى اللّغويّة لتحقيق الرّواج والقبول بالأفكار المطروحة، فكان أن استثمرت عددًا من وظائف اللّغة لتحقيق غاياتها، فاعتمدت على الوظيفة الاتّصاليّة (المكتوبة) والتّوجيهيّة والوظيفة الإقناعيّة.
وقد سعى هذا البحث لتبيان استخدام اللّغة في الدّعاية، حين تستخدم بُنية لغوية ما لتقوم بوظيفة إخباريّة، وحين تقوم أخرى بوظيفة توجيهيّة، وحين تقوم ثالثة بوظيفة إقناعيّة.
وهكذا انتهج البحث منهجًا لسانيًا وظيفيًّا يتحرّى ربط البنية اللّغويّة بوظيفتها، فكان لا بدّ من تحليل لغة التّواصل في الدّعاية الانتخابيّة، ليكشف استراتيجيّات الخطاب الإشهاري (الدّعاية الانتخابيّة) وكيفيّة تشكّلها في نصوص لغويّة تحمل رسالة ما وتهدف إلى الإقناع أو التّأثير مستفيدًا في الوقت ذاته من مناهج تحليل الخطاب، فكان منهج الدّراسة منجهًا وصفيًّا تحليليًّا.
كما تمّ العمل في البحث على اكتشاف خصائص نصّ الخطاب الإشهاريّ الانتخابيّ وربط كلّ خصيصة بوظيفتها التّواصليّة التي تؤدّيها، فكانت الخصائص الصّوتيّة والنّحويّة والدّلاليّة.
وتبيّن أنّ الدّعاية الانتخابيّة وجه من وجوه الاستعمال اللغويّ المخصوص، الّذي يقوم على استراتيجيّات تخاطبيّة تولي أهميّة كبرى للمستقبل (النّاخب) فتعمد أسسًا نفسيّة واجتماعية واتّصاليّة ولغويّة لتحقيق الغاية المقصودة منها.
وقد استثمرت لغة الدّعاية الانتخابيّة الكثير من المحسنات البديعية، كما راوحت في استخدامها بين الجمل الفعلية والاسمية وإن غلب استخدامها للجملة الاسمية لدورها في اختصار لغة الدعاية، كما أنّ اللغة قد وظّفت الأساليب اللغوية في الدعاية، مثل: أسلوب التكرار بالتوكيد، وأسلوب الإغراء وغيره.
أثر تطبيق ممارسات إدارة العمليات على أداء المشاريع الإنشائية دراسة حالة على جمعية مستثمري قطاع الإسكان في الأردن
Authors: الزعبي فراس علي , الجغبير محمد إسماعيل 
Published: February 2024

هدفت هذه الدراسة لاختبار أثر تطبيق ممارسات إدارة العمليات على أداء المشاريع الإنشائية المنفذة من قبل جمعية مستثمري قطاع الإسكان في الأردن حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة لجمع المعلومات وتكون مجتمع الدراسة من مستثمري قطاع الإسكان في المملكة والبالغ عددهم (3600) مستثمر في العام (2017) واستخدمت طريقة العينة العشوائية البسيطة لتحديد حجم عينة الدراسة التي بلغت (346) مستثمراً وزعت عليهم استبانات الدراسة، استرد منها (285) استبانة صالحة للتحليل وبنسبة بلغت 82% من مجموع العينة، تم تحليلها باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية كالانحدار الخطي والمتعدد وغيرها من الأساليب الواردة ضمن حزمة البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية.
بينت الدراسه أن أثر (المتغير المستقل) ممارسات إدارة العمليات بأبعادها مجتمعة (تصميم المشروع، موقع المشروع، إدارة سلسلة التوريد، إدارة المخزون، إدارة الجوده، إدارة الصيانة)على (المتغير التابع) أداء المشاريع الإنشائية بأبعاده (الكلفة، الجودة، الوقت) هو أثر ذو دلالة إحصائية وأن هذا الأثر على الأداء جاء مرتباً تنازلياً على النحو التالي: الجودة، الوقت، الكلفة. كما خلصت الدراسه أيضاً إلى أن (المتغير المستقل) ممارسات إدارة العمليات بأبعادها (تصميم المشروع، موقع المشروع، إدارة سلسلة التوريد، إدارة المخزون، إدارة الجوده، إدارة الصيانه) لها أثر ذو دلالة إحصائية على المتغير التابع (أداء المشاريع الإنشائية) وأن هذا الأثر على الأداء جاء مرتباً تنازلياً من على النحو التالي: (إدارة الجوده، إدارة سلسلة التوريد، إدارة الصيانة، إدارة المخزون، تصميم المشروع، موقع المشروع)، أوصت الدراسه جمعية المستثمرين في قطاع الإسكان بالأردن ببيان الأثر الإيجابي لممارسات إدارة العمليات على كفاءة المشاريع الإنشائية من خلال بيان تأثيرها الإيجابي على وقت وتكلفة وجودة هذه المشاريع، كما أوصتها بالعمل على رفع مستوى التطبيق لممارسات إدارة العمليات من قبل أعضاء الجمعية في تنفيذهم مشاريعهم لرفع مستوى كفاءتها والإفادة من آثارها الإيجابية على عناصر الوقت والكلفة والجودة، كما أوصت بتطبيق هذه الدراسة على قطاعات أخرى غير القطاع الإنشائي كقطاعات الصناعة والخدمات لبيان آثارها عليها ومقارنة النتائج بين القطاعات المختلفه للوصول إلى قواسم مشتركة بينهم تصلح للتعميم.
عزيز الدين أبو نصر أحمد بن أبي الرجاء حامد بن محمد الأصبهاني الكاتب المستوفي, دوره في إدارة الدولة السلجوقية (472-526هـ/1079-1131م)
Authors: الكندي أسماء محمد , عقلة عصام مصطفى 
Published: February 2024

تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على شخصية المستوفي الكاتب عزيز الدين أبو نصر أحمد بن أبي الرجاء حامد بن محمد الأصبهاني المشهور بالعزيز في الفترة (472-526هـ/1079-1131م)، وسيتناول هذا البحث حياة العزيز، وأسرته، وبداية عمله في إدارة الدولة السلجوقية، ووصوله لأعلى الوظائف فيها، وتبيان أهمية منصب المستوفي، وصاحب الخزانة السلطانية ثم ستحاول الدراسة التعرف إلى الأسباب التي أدت إلى حبسه وعزله ومقتله، ومدى دور القوى الإدارية والعسكرية السلجوقية في الإطاحة به.
وخلصت الدراسة إلى أن العزيز تورط بالتحالف مع السميرمي بالإطاحة بكل من عارضهم في إدارة الدولة، لذلك لما تمكن الفريق الآخر المعادي له من السيطرة على إدارة الدولة برئاسة الدركزيني أطاح بالعزيز في إطار الصراع بين القوى السلجوقية المختلفة في الإدارة والجيش.
دفع التَوَهْم عن معاني القراءات القرآنية
Authors: نوير ياسر السيد السيد 
Published: February 2024

لكل كلمة من كَلِم آي الذكر الحكيم دلالة محددة واضحة المعالم مرادة قرأ بها القراء المتوترة قراءتهم، ثم تأت القراءة الأخرى المتواترة أيضاً؛ لتحمل معنيين إحداها مراد قريب؛ دَلَّتْ عليه القراءة الأولى التي تحمل معناً واحداً؛ لتؤكد المَعْنَى المراد دون المعنى الآخر التي دلت عليه القراءة الأخرى.
ــ إذ جاءت القراءة الأولى ﴿نُنْسِهَا﴾ لتحمل معنيين وهما: النسيان ــ عدم التذكر ــ والأخرى الترك، وجاءت القراءة الأخرى ﴿نَنْسَأْهَا﴾ حاملة معنى واحداً، وهو: التأخير؛ لتؤكد معنى الترك دون النسيان.
ــ القراءة الأولى: ﴿يَسْتَطِيعُ﴾ بياء الغيبة، ورفع ﴿رَبُّكَ﴾ من المعاني التي يمكن أن تتبادر للأذهان هو:
تَشَكُك الحواريين في قدرة ربهم، وصدق نبيهم عيسى ــ على نبينا وعليه السلام ــ؛ لذا جاءت القراءة
الأخرى: ﴿تَسْتَطِيعُ﴾ بتاء الخطاب، ونصب ﴿رَبَّكَ﴾؛ لترفع وتدفع هذا الإشكال المتوهم حول هذا المعنى؛ إذ أكدت عكس هذا المعنى وهو: إثبات إيمان الحواريين مع إرادتهم استكمال الإيمان برؤيا العين.
ــ لما كانت قراءة ﴿يَكْذِبُونَكَ﴾ بتخفيف الذال توهم في بعض معانيها أن الرسل داخلهم شك فيما وعدهم الله به من النصر، وأنهم كُذِبُوا وأُخْلِفُوا، جاءت القراءة الأخرى ﴿يَكْذِّبُونَكَ﴾ بتشديد الذال؛ لتدل أن هذا المعنى السابق غير مراد، بل المعنى أن الرسل أيقنوا كذب قومهم، ولما كان الأمر كذلك؛ جاءهم نصر الله ــ تعالى ــ أو ظن الرسل كذب من قد آمن بهم من قومهم، فجاءهم نصر الله عند ذلك.
ــ جاءت قراءة ﴿لَّنُحْرِقَنَّهُ﴾، وكذا ﴿لَّنُحَرِّقَنَّهُ﴾؛ لتدلان على معنيين وهما الإحراق بالنار، أو البَرْد بالمِبْرد، ولما كان الإحراق بالنار غير متصور؛ إذ سيرجع مرة أخرى إلى الصورة الصُلْبة؛ جاءت القراءة الثالثة ﴿لَّنَحْرُقَنَّهُ﴾، لتبين أن الإحراق بالنار غير مراد، بل المراد البَرْد بالمِبْرَد.
الواجبات المرتبطة بأداء معلمي التربية الرياضية أثناء تطبيق المنهاج في ظل عصر المعرفة
Authors: عاصي أماني عاصي  أمين , الطلول بشير محمد 
Published: February 2024

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الواجبات المرتبطة بأداء معلمي التربية الرياضية أثناء تطبيق المنهاج في ظل عصر المعرفة، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة بيت لحم/ فلسطين للعام الدراسي (2018/2019) والبالغ عددهم (122)، وتكونت عينة الدراسة من (100) معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العمدية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة كأداة لجمع البيانات تكونت من (55) فقرة موزعة على اربعة مجالات (مجال التخطيط، ومجال التدريس الفعال، ومجال المهارات الحياتية، ومجال التقويم)، وتم استخدم الصدق البنائي لإيجاد صدق الأداة وحساب معامل الاتساق الداخلي للأداة ككل باستخدام كرونباخ الفا، وأشارت النتائج أن أكثر الواجبات التي يقوم بها مدرس الرياضية والمتعلقة بمجال التخطيط هي اختيار طرائق التدريس التي تراعي الفروق الفردية بين الطلبة وذلك بإجماع تام بين أفراد العينة المختارة (100%)، ويلي ذلك إعداد خطة سنوية يتم من خلالها تنظيم المادة الدراسة على مدار العام بالإضافة إلى استخدام استراتيجيات متنوعة في التدريس وذلك بنسبة موافقة بلغت 98% لكــــــــــــلا البندين، وضرورة تفعيل عملية التدريس من خلال توفير بيئة تعليمية مشوقة ورفع معنويات الطلـــــــــــــبة وربط مادة التربية الرياضية بغيرها من المواد التعليمية، كما أشــــــــــــارت النتائج أنه لا يوجد فروق ذات دلالـــــــــــــة إحصــــــــــائية بين الذكور والإنـــــــــاث فيما يتعلق بالواجبات المرتبطة بأداء معلمــــــــــي التربية الرياضية أثنـــــــــــــاء تطبيق المنهاج عند مستوى الدلالــــــــــة (α≤0,05).
وتشابهت وجه نظر المعلمين والمعلمات في الواجبات المرتبطة بأداء معلمي التربية الرياضية أثناء تطبيق المناهج في ظل عصر المعرفة تبعا لمتغير الجنس ونوع المدرسة والدرجة العلمية للمعلم.
وقد أوصت الدراسة بضرورة العمل على تعزيز أداء معلمي التربية الرياضية في من خلال تقديم حوافز مادية ومعنوية لهم أثناء فترة خدمتهم الوظيفية، رفع مستوى المعلمين المهني والأكاديمي من خلال توفير فرصة حضور دورات وورش عمل في مجال تخصصهم واستكمال دراستهم العليا.
الضرائب المباشرة وأثرها في نمو الناتج المحلي الإجمالي في الأردن خلال الفترة (1976-2017)
Authors: القرالة غدير ياسين , الحباشنة فضل معيوف 
Published: February 2024

هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر الضرائب المباشرة (ضريبة الدخل والأرباح) في نمو الناتج المحلي الإجمالي في الأردن خلال فترة (1976-2017)، قامت الدراسة بتقدير العلاقة ما بين كل من الضرائب المباشرة، والناتج المحلي الإجمالي، والتكوين الرأسمالي والإنفاق الحكومي ونظرًا لعدم وجود علاقة متكاملة مشتركة تم استخدام نموذج الانحدار الذاتي (VAR)، كما تم تطبيق اختبار السببية، واختبار جوهانسون واختبار تحليل مكونات التباين، وكذلك اختبار دالة الاستجابة لردة الفعل لتحقيق أهدافها.
وقد تبين من خلال الدراسة أن الضرائب المباشرة (ضريبة الدخل والأرباح) الحكومي لها أثر إيجابي على الناتج المحلي الإجمالي.
أهم ما أوصت به الدراسة هو تخفيض الضرائب على القطاعات المنتجة كالقطاع الزراعي والصناعي؛ لينعكس ذلك على زيادة صادرات الدولة، البحث عن بدائل أخرى لزيادة الإيرادات المحلية لسد عجز الموازنة، بدلاً من زيادة الضرائب المباشرة مثل: إقامة المشاريع الإنتاجية التي تسهم في تخفيض العجز.
أرنولد توينبي: ونظريته التحدي والاستجابة في تفسير التاريخ
Authors: الصرايرة سليمان سالم , البطوش بسام عبدالسلام 
Published: February 2024

المهمة الأساسية لهذا البحث تنصب على فهم فلسفة المؤرخ البريطاني الشهير أرنولد توينبي في تفسير التاريخ وتحليلها ونقدها، وذلك بالاعتماد على ما قدّمه من دراسة وتحليل وتعليل للحدث التاريخي العام في كتابه الشهير "دراسة للتاريخ"، مرتكزاً على نظرية التحدي والاستجابة، المكرّسة لتفسير الحدث التاريخي، وفهمه في سياق البيئة العامة للحدث. نظراً لأهمية المساهمة الفلسفية والمنهجيّة التي قدّمها توينبي في كتابه هذا في مجال نظريات وفلسفات تفسير التاريخ البشري العام، فقد اعتبرت مساهمة تأسيسية في ميدان فلسفة التاريخ وتفسيره وفهمه، كما شكّلت واحدة من أهم النظريات المقدّمة في هذا المجال في العصر الحديث، ولا شك أنها وجدت من يؤيدها في الوقت الذي صادفت فيه نقداّ ومعارضة من آخرين.
ويتضمن هذا البحث تعريفاً بتوينبي وحياته وفكره، كما يتضمن بلورة منهجة في دراسة التاريخ، وتوضيح نظرية التحدي والاستجابة وموقفها من نشؤ الحضارات، وتوضيح علاقة التحدي والاستجابة بنمو الحضارات، وكذلك علاقتها بانهيار الحضارات وتحلّلها، وبسط إيقاع التحلل للبحث والتفسير والفهم، كما كان من مهام هذا البحث الوقوف على ما وُجّه لفلسفة توينبي في تفسير التاريخ، وعلى وجه التحديد لنظرية التحدّي والاستجابة من نقد.
ضغوط العمل لدى العاملين مع مدمني ومتعاطي المخدرات وعلاقتها بنمط الشخصية
Authors: الضمور ختام علي مطر 
Published: February 2024

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى ضغوط العمل لدى العاملين مع مدمني ومتعاطي المخدرات، وعلاقتها بنمط الشخصية، وتكونت عينة الدراسة من (97) فردا من العاملين مع المدمنين والمتعاطين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس ضغوط العمل، واستخدام مقياس آيزنك لأنماط الشخصية، وتم التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما، وأشارت النتائج إلى أن المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد العينة لضغوط العمل جاءت بدرجة متوسطة على المستوى الكلي، وعلى مستوى الأبعاد كانت متوسطة على أبعاد (العبء الزائد، صراع القيم، وافتقاد التغذية الراجعة)، ومنخفضة على بعدي (العجز، وقلة المعلومات)، كما أشارت النتائج إلى أن (46,2%) من أفراد العينة يتميزون بسمة الانبساط، و (53,8%) يتميزون بسمة الانطواء، في حين (47,3%) يتميزون بالعصابية، و (52,7%) يتميزون بالاتزان، وأظهرت النتائج فروقا دالة إحصائيا على المستوى الكلي لضغوط العمل للأبعاد (صراع الدور، العجز، وقلة المعلومات) تعزى لمتغير سمة الشخصية (العصابية- الاتزان)، وأشارت إلى عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين ضغوط العمل وأنماط الشخصية (الانبساط- الانطواء)، بينما أظهرت وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة مع بعد الاتزان، وعلاقة ارتباطية طردية ذات دلالة مع بعد العصابية، ولم تظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا في مستوى ضغوط العمل تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: تخطيط أنشطة ترفيهية جماعية للتخفيف من ضغوط العمل ضمن المؤسسات ولتبادل الخبرات.
فاعلية الكتابة التأملية في تحسين تعلم طلبة الصف التاسع
Authors: ريماوي صوفيا سعيد 
Published: February 2024

هدف البحث تعرّف فاعلية الكتابة التأملية في تحسين تعلم الطلبة، ولتحقيق الهدف اسْتُخدِمت منهجية البحث شبة التجريبي؛ من خلال توظيف مجموعة من طلبة الصف التاسع الأساسي، في ست مدارس في مديريتي "رام الله والبيرة" وضواحي القدس "نماذج للكتابة التأملية"، ودراسة أثرها في تحسين تحصيلهم مقارنة بتحصيل مجموعة مكافئة من الطلبة ممن لم يوظفوا النماذج. واسْتُخدِم التحليل الوصفي النوعيّ لاستقصاء تصوّرات وآراء الطلبة ومعلميهم حول فاعلية النّماذج ومساهمتها في تحسين تعلمهم.
تبين من نتائج البحث أنً توظيف نماذج الكتابة التأملية ساهم في تحسين تحصيل الطلبة، وتحسين جوانب لتعلمهم منها: زيادة مقدرتهم على التعبير عن أفكارهم، واسترجاع المعلومات وربط التعلم بالحياة ، وتحديد نقاط القوة لديهم، والاعتماد على أنفسهم في التعلم وحل مشكلاتهم التعلمية، وتوليد أسئلة أكثر، لذا أوصى البحث بتوسيع تجربة تطبيق نماذج الكتابة التأملية في المدارس، وعقد دورات وورش عمل للمعلمين لتعزيز التأمل لدى الطلبة، وتشجيعهم على تطبيقه، وإعطاء فرصة للطلبة للتعبير عن أفكارهم والتأمّل في تعلمهم شفويا وكتابياً.
تقدير الذات وعلاقتها بالقيم التربوية لدى الطلبة الرياضيين
Authors: الطويــــــــل حســـــــــــن 
Published: February 2024

أظهرت نتائج الدراسة درجة عالية من تقدير الذات لدى كل من اللاعبين واللاعبات. وفي مجال القيم، أشارت النتائج إلى أن القيم المعرفية احتلت الترتيب الأول، تلتها القيم الجمالية، والقيم الاجتماعية في الترتيب الخامس عند كل من اللاعبين واللاعبات، أما القيم الاقتصادية فقد احتلت الترتيب الثالث تلتها القيم الأخلاقية بالنسبة للاعبين، في حين احتلت القيم الأخلاقية الترتيب الثالث تلتها القيم الاقتصادية عند اللاعبات. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً على القيم الجمالية فقط ولصالح اللاعبات. أيضاً أشارت النتائج إلى وجود علاقة تراوحت بين الضعيفة والضعيفة جداً بين تقدير الذات والقيم التربوية لدى كل من اللاعبين واللاعبات، باستثناء وجود علاقة دالة إحصائياً (0.05 £ a) بين تقدير الذات والقيم المعرفية لدى اللاعبات. وأوصى الباحث ضرورة إجراء دراسات للتحقق من مدى توفير المدارس للإمكانات البشرية والمادية التي يمكن توظيفها في إكساب الطلبة القيم الإيجابية الضرورية في المجتمع، هذا بالإضافة إلى ضرورة قيام المدرسين والمدربين بتعزيز تقدير الذات عند الطلبة أولاً والفوز بالمباراة ثانياً.
الناصر الدين محمد بن أسد الدين شيركوه ودوره السياسي والعسكري في الدولة الأيوبيّة (569-581هـ/1137-1185م)
Authors: بني عيسى عبدالمعز , العمري ثابت عنزي 
Published: February 2024

تهدف هذه الدراسة إلى التعريف بشخصيّة أيوبيّة ساهمت إلى حد ما في تقوية نفوذ الأيوبيين في مصر ثم في البلاد الشّاميّة، وذلك من خلا ل تناول جهوده العسكرية كأحد أمراء الجيش في عهد السّلطان صلاح الدين، وتقديمه المشورة الحربية لابن عمّه السّلطان في أكثر من موقف، بالإضافة إلى دوره السياسي في إدارة الإقطاعات التابعة لمركز حكمه في حمص مثل: الرحبة، وسلمية، وغيرها، مع دراسة لحياته من حيث المولد، والنشأة، وتاريخ وفاته، وتعدد الروايات حول أسبابها. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها احتكام ناصر الدين محمد بن أسد الدين شيركوه إلى العقل في أغلب الأوقات من أجل الحصول على رضا ابن عمّه السّلطان صلاح الدين يوسف الذي ملّكه الكثير من الإقطاعات في البلاد الشّاميّة.
صورة المرأة في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن
Authors: الهويمل عمر عبدالرزاق 
Published: February 2024

هدفت الدراسة إلى بيان صورة المرأة التي أظهرتها كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من جميع كتب اللغة العربية المقررة على طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، وبلغ عددها (26) كتاباً، ولتحقيق أهداف الدراسة أعددت أداة تكونت من ستة مجالات: الأدوار التربوية للمرأة، والأدوار الاجتماعية والأسرية، والأدوار السياسية والوطنية، والأدوار المهنية، والأدوار الدينية والتاريخية، وشخصنة المرأة، وبعد التأكد من صدقها وثباتها أظهرت نتائج الدراسة أنَّ الأدوار الاجتماعية والأسرية للمرأة جاءت في المرتبة الأولى بالنسبة لأدوار المرأة، حيث حصلت على(88) تكراراً، وينسبه مئوية (39%)، تلتها الأدوار التربوية وبواقع (75) تكراراً، وبنسبة ومئوية(29%)، ثم الأدوار المهنية وبواقع (46) تكراراً، وبنسبة مئوية (18%)، ثم الأدوار التاريخية والدينية، وبواقع(25) تكراراً، وبنسبة مئوية (10%)، وجاءت في المرتبة الأخيرة الأدوار السياسية والوطنية، وبواقع (24) تكراراً، وبنسبة مئوية (9%)، كما أظهر التحليل أن الحالة الاجتماعية للمرأة تركزت في الزوجة فقط، ولم يظهر حالات أخرى، وبينت النتائج أيضاً أن شخصية المرأة حصلت على أعلى التكرارات بالنسبة للمجالات الستة؛ إذ حصلت على (105) تكرارات، وتصدرتها شخصية المرأة التي تتصف بتحمل المسؤولية؛ حيت حصلت على أعلى التكرارات بواقع(24%).
The Impact of Risk Management and Knowledge Management on Construction Project Success: The Mediating Role of Project Management Performance
Authors: Al-Balawneh Khaled Ali , Tarabieh Saeed 
Published: February 2024

This research seeks to show the importance of risk management (RM, henceforth) and knowledge management (KM, henceforth) for project success (PS) and to investigate the mediating role of project management performance (PMP). Online questionnaire was distributed to 220 project managers among all 200 Jordanian first class construction companies. The data from 165 respondents were checked and coded for statistical analysis using Structural Equation Modeling (SEM) with Analysis of Moment Structures software (AMOS, 20) and Statistical Package for the Social Sciences software (SPSS,20). The results indicated that RM and KM have significant positive effects on PMP and PS. Moreover, PMP was found to have a significant positive effect on PS. The results showed that PMP was the strongest predictor of PS while the strongest predictor of PMP was RM. From the results of mediation analysis, it was found that PMP partially mediates the effects of RM and KM on PS. The study recommended that Jordanian construction companies should consider seriously RM and KM in their projects since they will protect the projects from such failures as completion delay, overrun, low quality or safety incidents. In addition, the construction companies have to pay more attention for project management training and the use of the best practices of project management which will improve the overall organization performance.
Deconstructing the Language Poetry in Some Selected Poems of Charles Bernstein From a Derridaian Perspective
Authors: Alrawashdeh Abeer Aser 
Published: February 2024

This paper investigates the language poetry and its practice in some poems of the American poet Charles Bernstein. The study will examine several poems for Bernstein, like "April" and "March" from Stigma, "Locks without Doors" from Dark City, "Slowed Reason" from Rough Trades, "Lift off", and "The next Available Place". It argues that the Derridaian perspective plays a prominent role in the way Bernstein visualizes meaning in his poetry. According to Jacques Derrida (1993), the divergence of indicative communication by making intentional gaps between expression and indication creates the signification to difference, deviation, and departure. The gaps for Derrida are gaps of space which become gaps of time and those of time become gaps of space, adding that the gaps of difference are in themselves gaps as difference. The gap itself works for the auto production and the auto-determination of meaning which will keep on travelling.
The study will analyse the language of Bernstein in the above mentioned poems to prove that meaning emerges through interpretation and that even authors do not control the text interpretation, and that texts, like language itself, have no outside referents or transcendental signified.
مدى مساهمة بعض القياسات الجسمية والمتغيرات الكينماتيكية في نتائج اختباري الوثب الأفقي والعمودي من الثبات لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
Authors: الخزاعله وصفي محمد , الحوراني دعاء عبدالكريم , الكردي زياد درويش 
Published: February 2024

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة بعض القياسات الجسمية والمتغيرات الكينماتيكية في نتائج اختباري الوثب الأفقي والوثب العمودي من الثبات. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب دراسة العلاقات، وطبقت على عينة عمدية بلغت (42) طالبا من طلبة كلية التربية الرياضية الذكور بجامعة اليرموك المسجلين في المساقات العملية، حيث تم إجراء القياسات الجسمية لهم، ثم تصويرهم أثناء أداء اختباري الوثب الأفقي والعمودي من الثبات باستخدام كاميرا من نوعCanon ترددها 30 صورة/ ثانية، وقام الباحثون باستخراج المتغيرات الكينماتيكية باستخدام برمجية الكينوفا، وأدخلت البيانات إلى الحاسب الآلي ومعالجتها ببرنامج التحليل الإحصائي للعلوم الاجتماعية SPSS، وذلك لحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعاملات الإلتواء ومعاملات الارتباط وتحليل الانحدار الخطي المتعدد. وأسفرت النتائج إلى عدم وجود مساهمة احصائية للقياسات الجسمية على مسافة الوثب الأفقي أو العمودي، بينما المتغيرات الكينماتيكية كان هناك مساهمات احصائية على مسافة الوثب العمودي أو الأفقي لكل من زمن الوثبة وسرعتها، وأوصى الباحثون بضرورة تركيز الباحثين على دراسة المتغيرات الكينماتيكية لارتباطها ومساهمتها بمسافة الوثب الأفقي والعمودي من الثبات.
التّوافق الزّواجي وعلاقتُه باستراتيجيات التّكيف لدى النّساء العاملات في منطقة النّقب/ فلسطين
Authors: الفراحين سلوى خميس , الجندي نبيل جبرين 
Published: February 2024

هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين التّوافق الزّواجي واستراتيجيات التّكيف لدى النّساء العاملات في منطقة النّقب، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين: التوافق الزواجي واستراتيجيات التكيف، وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما، تم تطبيقهما على عينة مكونة من (452) من النّساء العاملات في منطقة النّقب، وقد أظهرت النتائج أن مستوى التّوافق الزّواجي الكلي لدى النّساء العاملات في منطقة النّقب جاءت مرتفعاً، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة طردية موجبة بين التّوافق الزّواجي ومجالاته من جهة وبين أبعاد استراتيجيات التّكيف من جهة أخرى. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً درجات التّوافق الزّواجي لدى النّساء العاملات في منطقة النّقب وفقاً لمتغيرات: الدخل الشهري، عدد الأطفال، مكان السكن، في حين ظهرت فروق دالة إحصائياً في درجات التّوافق الزّواجي لدى النّساء العاملات في منطقة النّقب وفقاً لمتغير العمر لصالح النّساء العاملات اللاتي أعمارهن من (18-23). كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في درجات استراتيجيات التّكيف لدى النّساء العاملات في منطقة النّقب وفقاً لمتغير الدخل الشهري، لصالح النّساء العاملات اللاتي دخلهن الشهري متوسط ومرتفع، ولمتغير العمر لصالح النّساء العاملات اللاتي أعمارهن من (أكثر من 30 سنة)، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً درجات استراتيجيات التّكيف لدى النّساء العاملات في منطقة النّقب وفقاً لمتغيري عدد الأطفال، ومكان السكن.
تطويــــــر مقيـــــاس لمهـــــارات القــــرن الحـادي والعشـــرين لطلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
Authors: أبو راشد حنان حسني , حجازي تغريد عبدالرحمن 
Published: February 2024

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس لمهارات القرن الحادي والعشرين لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن للعام 2019/ 2020، وقياس درجة استخدام الطلبة لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداة الدراسة المكونة من (46) فقرة والتي اعتمدت على إطار العمل لمؤسسة "الشراكة من أجل مهارات القرن الحادي والعشرين"؛ وذلك على عينة مكونة من (565) طالباً وطالبة، بواقع (253) ذكور، و(312) إناث. أفرزت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي (8) عوامل، هي: (التفكير الإبداعي وحل المشكلات، والثقافة الإعلامية، والمهارات الاجتماعية، والتوجيه الذاتي، ومهارات التواصل والتعاون، والثقافة الصحية والبيئية، ومهارات المرونة والتكيّف، واستخدام المعلومات وإدارتها. كما أظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي جودة مطابقة البيانات للنموذج النظري للمقياس للعوامل الثمانية. بلغ معامل الثبات للأداة بإستخدام معامل ثبات الاتساق الداخلي كرونباخ ألفا (0.935).كما أظهرت النتائج أن درجة استخدام طلبة المرحلة الثانوية لمهارات القرن الحادي والعشرين كانت عالية.