bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Building a Feminist and Activist Archive
Authors: Casado Laura López 
Published: April 2024

Eskalera Karakola (EKKA) is a feminist self-organized social center in Madrid, Spain. The project has been compiling their own archive of audiovisual materials. There are mostly two kinds of material in its shelves: first, about one hundred VHS and DVD copies of short films and feature films, and second, close to seventy miniDVs documenting meetings, demonstrations, workshops, actions, roundtables and also interviews with activists. The recordings are mostly about feminism and lesbianism themes but also about migrant activism, neighborhood movements in Lavapiés, and some international events.
At this moment, some of the activists involved in the Eskalera Karakola have created a group, to decide what to do with this material. This article wants to participate in and document the debates, reflections, and discussions around this archiving process, analyzing every step of the way and all the challenges and opportunities.
Використання медіації в органах місцевого самоврядування України
Authors: Мазур Олександр 
Published: April 2024

Актуальність полягає в тому, що популяризації та застосуванню медіації приділяють значну увагу в розвинутих країнах. Першочергово медіація була покликана вирішувати значний відсоток спорів, які довго розглядаються у суді, але існує більша потреба саме в досудовому вирішенні конфліктів.
Метою статті є висвітлення можливостей застосування медіації в органах місцевого самоврядування України після прийняття Закону України “Про медіацію”.
Методами дослідження є аналіз, синтез та узагальнення.
Результати. Опубліковані за попередні роки дослідження та публікації науковців можна умовно розділити межею – до прийняття і після прийняття Закону України “Про медіацію”. Такий поділ характеризує роботи до дати прийняття як констатацію існуючого стану застосування засобів вирішення позасудових конфліктних ситуацій та пошук законодавчого врегулювання розвитку медіації в Україні, зокрема, на підставі міжнародного досвіду, а після дати прийняття вищезазначеного закону – шляхи подальшого розвитку медіації у правовому полі України.
Висновки. По-перше, медіація дозволяє вирішувати конфліктні ситуації − даючи сторонам можливість проговорювати проблему, для пошуку взаємовигідного вирішення, під посередництвом медіатора, який сприяє побудові довіри між мешканцями та представниками місцевої влади. По-друге, використання можливостей медіації в органах місцевого самоврядування стає додатковим індикатором її відкритості, що стимулюватиме громадськість до активної участі в справах громади. Тому, необхідні заходи інформування мешканців громади про переваги застосування медіації, як позасудового способу вирішенні спорів з місцевою владою. По-третє, з ініціативи органу місцевого самоврядування необхідно залучення об'єднань медіаторів для доступного надання медіаційних послуг, а також сприяння створенню медіаторських організацій з питань місцевого самоврядування.
Реконструкція співвідношення філософського та наукового знання у викладі Г. І. Челпанова та Б. О. Кістяківського
Authors: Семикрас Василь 
Published: April 2024

Актуальність. Рубіж ХІХ-ХХ ст. ознаменувався кризою наявної на той час парадигми наукового знання, яке деякі філософи сприйняли як «банкрутство науки», що вплинуло на появу скептичних настроїв в наукових колах. Якщо на початку ХІХ ст. експериментальна наука активно продукувала унікальні результати і здійснювала епохальні відкриття, які змінювали уявлення про світ, суспільство та людину, то вже наприкінці того ж самого століття виникли сумніви у всесильності науки. Видима надмірність отриманих емпіричних даних зумовили небачену раніше розгалуженість напрямів та дисциплін, що вкотре підкреслювало неспроможність наукового знання вичерпно описати світ, в якому живе людина. Разом з тим, вкотре актуальним стало питання про таку науку, яка би об’єднувала решту наук, надаючи їм концептуальне обґрунтування.
Мета. На прикладі творчості двох українських філософів – Б.О. Кістяківського та Г.І. Челпанова, виявити основні тенденції зміни тематики наукового дискурсу та з’ясувати проблематичні зв’язки природничих наук з науками про дух та спроби емансипації спеціальних галузей наук.
Результати. В процесі реконструкції співвідношення філософського та наукового знання у викладі Г.І. Челпанова та Б.О. Кістяківського, використані першоджерела вчених та праці українських дослідників. В ході аналізу розкривається специфіка їхніх підходів до філософського та наукового знання, де бачимо залучення вченими західноєвропейського та американського досвіду.
Висновки. В результаті проведеного дослідження приходимо до висновку, що у поглядах Б.О. Кістяківського простежується переконання в необхідності розмежування соціальної філософії та соціальних наук, а у філософському вченні Г.І. Челпанова – теорії пізнання та психології. Спільним мотивом філософування обох авторів був акцент на важливості розробки та впровадження наукової методології.
Сучасні підходи та межі гуманітарної дипломатії
Authors: Коновалова Марта 
Published: April 2024

Метою статті є комплексне дослідження дефініцій «гуманітарна дипломатія» та кількісно-якісний аналіз наукових розвідок окресленої з наукометричної бази для визначення тематичних кластерів та зав'язків за ключовими словами.
Актуальність. Гуманітарна дипломатія має часто протилежне тлумачення, виходячи з різних контекстів та цілей. В умовах сучасних глобальних викликів, розуміння різних аспектів гуманітарної дипломатії має велике значення для розвитку ефективних стратегій міжнародного співробітництва, реагування на гуманітарні кризи, визначення кола суб’єктів.
Результати. У статті визначено два основних підходи до розуміння гуманітарної дипломатії. По-перше, розглядається гуманітарна дипломатія як інструмент досягнення зовнішньополітичних цілей та національних інтересів, що є результатом класичного розуміння поняття дипломатії. Цей підхід акцентує на державній стратегії та міжнародних відносинах, де дипломатія виступає як інструмент управління зовнішньополітичною політикою та захисту національних інтересів. По-друге, гуманітарна дипломатія розглядається як комунікативний акт, який покликаний стимулювати гуманітарні дії. Цей підхід визначає гуманітарну дипломатію як спосіб сприяння гуманітарним цілям, сприяння захисту прав людини та вирішенню глобальних проблем, таких як бідність, голод, конфлікти та інші людські страждання. Різниця в цих підходах також відображається в цілях суб’єктів гуманітарної дипломатії: дипломат (офіційний представник держави) захищає національні інтереси, тоді як делегати неурядових організацій представляють інтереси вразливих категорій населення та працюють на благо людства. Крім того, у статті проведено аналіз взаємозв'язків ключових термінів у наукових статтях, що дозволяє ідентифікувати кластери тематики та визначити основні напрямки досліджень у галузі міжнародних відносин та гуманітарної дипломатії.
Висновки. У підсумку, стаття дозволяє краще розуміти дві важливі аспекти спектру гуманітарної дипломатії: ефективність гуманітарних дій в контексті глобальних викликів роль в розбудові іміджа країни та досягнення національних інтересів. Отримані результати наголошують на значенні дипломатичних зусиль державних та недержавних акторів у вирішенні гуманітарних проблем та вказують на потенційні напрямки подальших досліджень у цій області.
Масовізація суспільства як шлях до диктатури. (Гортаючі Х. Ортегу-і-Гассета)
Authors: Зєнкін Михайло 
Published: April 2024

Актуальність. В статті аналізується актуальна проблема небезпеки масовізації суспільства для долі демократії. На основі відомих робіт іспанського філософа Ортегі-і-Гассета, якого вважають першим за талантом і значущістю серед іспанських філософів XX століття, прослідковано небезпеки, які тягне за собою масовізація, а фактично «примітивізація» суспільства.
Метою статті є дослідити творчу спадщину відомого іспанського філософа Ортегі-і-Гассета і виявити у деяких його роботах відповіді на питання, чому час від часу відбуваються такі небезпечні коливання в бік від демократії і як талановитий і досвідчений мислитель відповів на це, чи можемо ми застосувати його висновки.
Результати. Тема на сьогоднішній день є дуже важливою в умовах вже «гарячої» фази війни демократії з диктатурою, модернізованими формами фашизму. На питання, чому так відбувається, автор вирішив шукати відповіді у Хосе Ортегі-і-Гассета, який вважав, що кризи європейського суспільства, а саме йому адресовані звернення філософа, вирують через так звану «масову людину», яка у великій кількості вийшла на перши ролі у суспільстві. Політична ж еліта, та аристократія, яка має протистояти цьому, ба більше – очолити суспільство (не завоювати державну владу, а впливати на неї), втратила свої якості. Процеси відбуваються особливо помітно у культурі, яка будучи політичною, на думку американського вченого Г. Алмонда, є цементуючою підсистемою.
Висновок іспанський філософ робить такий, що суспільство можна врятувати і «ліки» не такі вже дорогі. Ідеалом, реальністю, і метою має стати широка аристократизація і внутрішня досконалість суспільства. Ортега-і-Гассет закликає інтелектуалів повернутися до участі у суспільному житті, щоб за допомогою нової ідеології сформувати нові принципи людських взаємин, здатні вивести Захід із кризової ситуації.
Висновки. Запобігти сповзанню країни у масове суспільство і диктатура, яка виникне на такій основі, можна через формування по-справжньому політичної аристократичної еліти. У міру того, як суспільство буде аристократизуватися, воно все більше удосконалюватиметься і небезпека диктатури і її жахливих наслідків, про які писали багато мислителів минулого, будуть попереджені, а у разі їх реального існування, вирішені.
Особливості сучасних інформаційних воєн
Authors: Ларіончева Наталія 
Published: April 2024

Актуальність. Стаття розглядає актуальну проблематику сучасних інформаційних воєн, що є важливим аспектом політичних та військових конфліктів у сучасному світі. Сучасні інформаційні війни стали важливим елементом політичних та військових конфліктів, які відбуваються у світі. Швидкість передачі інформації завдяки розвитку технологій і засобів масової комунікації дозволяє широко маніпулювати громадською думкою та впливати на внутрішні та міжнародні відносини.
Метою дослідження стало розкриття сучасних тенденцій прояву інформаційних війн.
Результати. Аналізуючи технологічні нововведення, політичні стратегії та соціокультурні впливи, стаття висвітлює ключові аспекти сучасних інформаційних воєн і розробляє рекомендації щодо збереження демократичних цінностей в епоху цифрової трансформації. Виокремлено значення критичного мислення та перевірки інформації в сучасному медійному середовищі, а також підкреслено важливість відстоювання демократичних цінностей, включаючи свободу слова та доступ до правдивої інформації.
Висновки. У висновку було зазначено, що захист від інформаційних загроз потребує комплексного підходу. Крім технічних заходів кібербезпеки, важливо розвивати медійну грамотність, підтримувати незалежне журналістське середовище та сприяти прозорості у владі. Міжнародний співробітництво в області кібербезпеки є вирішальним для протидії інформаційним загрозам. Спільні стандарти, обмін інформацією та співпраця між країнами можуть підвищити ефективність заходів протидії дезінформації та кібератак. Дослідження демонструє необхідність розробки ефективних стратегій захисту від інформаційних загроз та протидії інформаційним втручанням. У висновку було зазначено, що захист від інформаційних загроз потребує комплексного підходу. Крім технічних заходів кібербезпеки, важливо розвивати медійну грамотність, підтримувати незалежне журналістське середовище та сприяти прозорості у владі.
Шляхи формування наукової грамотності учнів на уроках природознавства у 6 класі
Authors: Абдуразагов Расим , Агаджанлі Алі 
Published: April 2024

Азербайджанська Республіка реагує на міжнародні виклики у сфері освіти та продовжує заходи щодо підвищення якості змісту освіти, що слугує формуванню життєво важливих компетенцій в учнів. Один із них – проект «Резервний підручник». В рамках цього проекту вивчається міжнародний досвід та готується нове покоління підручників. Серед цих підручників є новими для нашої країни інтегровані підручники з природознавства для 5 та 6 класів. Термін наука було адаптовано до азербайджанської мови як «Природа».
У підручнику VI класу "Природа" навчальні матеріали представлені в науково-дослідній моделі 5Е. Слід зазначити, що довільний етап уроку з даної моделі створює сприятливі умови на формування в учнів навичок наукової грамотності. У статті досліджено можливості використання ситуаційних завдань для формування наукової грамотності на мотиваційному етапі даної моделі уроку. З цією метою в ході моніторингу в пілотних класах, де застосовується підручник «Природа 6», на мотиваційному етапі уроку серед 241 учнів було проведено короткострокове письмове опитування, яке складається із ситуаційних завдань відкритого типу. Математично-статистичний аналіз результатів опитування виявив, що на цьому етапі уроку можна визначити обсяг вихідних знань і оман, представляючи учням знайомі ситуації з повсякденного життя та явищ природи, одночасно викликаючи в них інтерес до теми. Крім того, серед вчителів, які викладають природничі науки в пілотних класах, було проведено онлайн-опитування щодо ефективності викладання природничих наук та формування навичок, в опитуванні взяли участь 81 учитель. Як приклад у статті наводиться аналіз двох ситуаційних завдань та результати опитування вчителів.
Recidív, kizáródott, felnőttkori Bochdalek-sérv műtéti megoldása
Authors: Cséfalvay Balázs , Polányi Csaba , Telek Géza , Kesserű Balázs , Szeleczky Diána , Vörös Attila , Ender Ferenc 
Published: April 2024

Az igen ritka felnőttkori nem hiatális, azaz nem paraoesophagealis típusú transdiaphragmaticus sérveket – a veleszületett rekeszizom defektusok mintájára – általánosan Bochdalek, ill. Larey-Morgagni-sérveknek nevezik. Etiológia tekintetében a nem diagnosztizált és kezelt veleszületett eredet, a traumás kontúziós-szakadásos, az iatrogen, ill. a recidív típus említendő meg.Esetismertetésünkben egy felnőttkori recidív, kizáródott Bochdalek-sérv sikeres műtéti ellátását ismertetjük. A 23 éves férfi beteg kórelőzményében 11 éves korában bal oldali Bochdalek-sérv miatt végzett thoracoscopos rekeszizom sutura szerepel. Epigastrialis fájdalmak, hányinger, hányás, akut hasi megbetegedés klinikai tünetei miatt jelentkezett Intézetünkben. Az elvégzett sürgős mellkasi és hasi CT-vizsgálat a bal mellüregben elhelyezkedő, kizáródott, vékonybélkacsokat tartalmazó Bochdalek-sérvet igazolt. Sürgős laparotomia során az életképesnek bizonyult sérvtartalmat (a vékonybéltraktus 2/3 része, a colon flexura lienalisa és a pancreas farok) a hasüregbe reponáltuk, a sérvkaput direkt suturával zártuk, és szövetszeparáló sebészi hálóval fedtük, valamint a mellüreget draináltuk. A postoperatív szak eseménytelenül zajlott. Kontroll-CT-vizsgálat a reconstruált rekeszizom és pleuro-peritonealis rétegek folytonosságát mutatta. A 10. posztoperatív napon panaszmentesen bocsátottuk otthonába.Megbeszélés: Mint minden kizáródott sérv esetében, a diagnózis mihamarabbi felállítása és az időben elvégzett műtét kulcsfontosságú. A mellkasi drenázs szükségességét minden esetnél körültekintően mérlegelni kell. A műtét után a mell- és hasüregben kialakult új anatómiai viszonyok miatt cardialis és respiratoricus szövődmények alakulhatnak ki. Álláspontunk szerint a betegség ritkasága miatt centrumban kezelendő. Ezen ritka állapot sikeres gyógyítása többszakmás együttműködésen alapul, melynek meghatározó eleme a helyesen megválasztott rekeszi felszínt helyreállító műtéti technika alkalmazása.
A double-edged sword: Insights from practitioners on the short and long-term negative effects of psilocybin-assisted psychological interventions
Authors: Nordin Moa , Hlynsson Jón Ingi , Håkansson Jakob , Carlbring Per 
Published: April 2024

AbstractBackground and aimsInterest in psychedelic research has grown significantly in recent years and the naturally derived substance psilocybin, in combination with therapy, has shown promising results as a treatment for a range of psychiatric conditions. However, the negative effects and risks of psilocybin-assisted treatment are not well-established. The purpose of this study was to investigate the potential negative effects of psilocybin-assisted psychological interventions in both the short and long term.MethodSemi-structured interviews were conducted with eight psychedelic treatment providers and facilitators. Their content was thematically interpreted.ResultsThree themes of short-term negative effects were identified. They included negative reactions to psilocybin dosing sessions, undesirable processes in the therapeutic relationship, and difficult self-experiences. Four themes of long-term negative effects were identified. They included destabilization of the client, difficulties adapting to life post-treatment, complications in the treatment relationship, and undesirable outcomes.ConclusionsThese results highlight the multifaceted challenges clients may face, emphasizing the need for thorough pre-intervention assessment and post-intervention support. The findings both confirm previous research and highlight new aspects that can contribute to increased safety and be relevant for clinical implementation. Further rigorous research is needed to ensure safety, establish ethical guidelines, and optimize the positive effects of these experimental medicines. Integrating various research approaches and types of measurements will be vital to further our understanding of negative effects of psychedelic-assisted therapy.
FUNCIONES EJECUTIVAS EN ADULTOS JÓVENES DE 19 A 24 AÑOS CON CÁNCER DE MAMA: REVISIÓN EXPLORATORIA DE LITERATURA ENTRE 2015 Y 2020
Authors: Hurtado María Camila Paz , Lesmes Alejandro , Villota Antonio , Cubides Angela , Carvajal Alejandro Botero 
Published: April 2024

Con el crecimiento y envejecimiento de la población, junto al crecimiento económico y los cambios en los estilos de vida asociados al incremento en la calidad de vida, la principal carga de morbilidad pasó de las enfermedades infecciosas a las no transmisibles y complejas. Sin embargo, es el cáncer incrementó su incidencia en la población mundial, especialmente en países de ingresos bajos y medios, dónde el 70% de las muertes por cáncer se presentan. La investigación se articula al objetivo de desarrollo sostenible tres, en particular sobre el efecto del cáncer sobre el funcionamiento cognitivo, debido a que el dolor por cáncer deteriora el funcionamiento cognitivo. Una revisión sencilla por funciones ejecutivas y cáncer de mama en PROSPERO indicó una ausencia de revisiones en este tema. Razón por la cual, nuestro objetivo es describir las funciones ejecutivas y el efecto del tratamiento por quimioterapia/radioterapia en pacientes con cáncer de mama en adultos jóvenes entre 2015 y 2020 en la literatura científica. Materiales y métodos: Revisión exploratoria de literatura según protocolo PRISMA para revisiones exploratorias. Artículos publicados en Scopus, PubMed, ScienceDirect, scielo, google académico, en idioma español, inglés, francés. Con las palabras clave: ("Executive Function") AND ("Neoplasms") OR “breast cancer” OR “Drug Therapy,” AND ("Young Adult"), las búsquedas se realizaron hasta el 4 de febrero de 2020.

Resultados: 16 artículos incluidos en la revisión. Se encontró heterogeneidad clínica y metodológica sobre las funciones ejecutivas de los pacientes y el tratamiento. Sin embargo, sí se encontró afectación de funciones ejecutivas entre los pacientes evaluados tanto por el tratamiento cómo por el cáncer.

Conclusiones: Se sugiere una revisión sistemática sobre el tema y meta-análisis para identificar el tamaño del efecto, acompañado de la evidencia estadística identificada en los estudios. Colombia podría investigar sobre esta temática debido a que no hay investigaciones colombianas.
Conhecimento de profissionais de saúde sobre síndrome da apneia obstrutiva do sono em hospital particular do Recife
Authors: Veras Jorge Luís Cassiano Alves , Pires Neto Frederico Lins e Silva , Bezerra Patrícia Gomes de Matos , De Lorena Suélem Barros 
Published: April 2024

INTRODUÇÃO: A síndrome da apneia obstrutiva do sono é caracterizada pela obstrução completa ou parcial recorrente das vias aéreas superiores durante o sono. De difícil diagnóstico, exige uma atenção interdisciplinar dos profissionais que atuam na rede hospitalar. OBJETIVO: Avaliar o conhecimento de profissionais de saúde a respeito da síndrome da apneia obstrutiva do sono. MATERIAIS E MÉTODOS: Trata-se de um estudo de corte transversal, descritivo, quantitativo, realizado em um hospital particular de grande porte do município do Recife. Para avaliar o nível de conhecimento dos profissionais de saúde, foi aplicado um auto-questionário. A análise estatística foi realizada pelo software público desenvolvido pelo centers for disease Control and Prevention, EPI Info na versão 7.2.4.0. RESULTADOS: Um total de 82 profissionais participaram do estudo, sendo 22 enfermeiros, 31 fisioterapeutas, 5 fonoaudiólogos e 24 médicos. O conhecimento da enfermagem apresentou diferença estatisticamente significante em relação as outras profissões quanto ao número de respostas corretas, apresentando 63,45% de acertos (p=<0,001). Verificou-se, também, que a categoria “diagnóstico” apresentou a menor média de acertos dentre as categorias avaliativas (prevalência, estruturas anatômicas, fator de risco, sinais e sintomas, diagnóstico e tratamento). CONCLUSÃO: O nível de conhecimento sobre a síndrome da apneia obstrutiva do sono é diverso entre as diversas profissões de saúde e conteúdos avaliados, o que pode levar a subdiagnósticos e subtratamentos. Mais divulgação e capacitação sobre o tema precisam ser realizadas.
Formação de Professores Como Promotora no Desenvolvimento das Competências Digitais
Authors: Souza Debora Gonçalves de , Pedro Neuza , Santos Cassio Cabral 
Published: April 2024

O presente estudo tem como objetivo pesquisar o progresso do nível de competência digital dos professores participantes num curso de formação centrado na integração educativa de tecnologias. Para o efeito, recorreu-se ao desenho, à implementação de um curso de formação e à mensuração do nível de competência digital dos professores participantes tendo como base o Quadro Europeu de Referência para a Competência Digital (DigCompEdu) e o questionário respetivo, o DigCompEdu CheckIn 2019. A pesquisa assumiu uma natureza quantitativa e o processo de coleta de dados realizou-se em dois momentos (pré e pós-formação) junto a um grupo de cinco professores da educação básica de uma escola privada do Rio de Janeiro/Brasil. A principal contribuição desta pesquisa reside na importância de incorporar, nos cursos de formação de professores, a abordagem sobre o uso das tecnologias digitais na prática pedagógica. Esse enfoque visa atender às dimensões da prática profissional e do engajamento profissional, conforme preconizado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). Destaca-se ainda a relevância desse direcionamento em consonância com referenciais de destaque na área visando aprimorar a competência digital dos professores. Essa inclusão não apenas atende às diretrizes da BNC-Formação, mas também busca promover uma maior integração dos docentes com as ferramentas digitais, alinhando-se aos padrões e referências relevantes na educação contemporânea.

Palavras-chave: Competência digita. DigCompEdu. Formação de professores. BNC-formação.