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Démocratie et surévaluation du taux de change : le cas de Madagascar
Authors: Goujon Michaël 
Published: February 2009

Résumé Cet article traite du lien entre le niveau de la démocratie et la surévaluation du taux de change. Etant donné les difficultés d’identifier une telle relation par une étude sur données transversales, nous considérons le cas d’un pays présentant les conditions nécessaires à l’observation de la relation. Nous avançons ici que, compte tenu des caractéristiques de Madagascar et de son histoire, le pouvoir dictatorial a utilisé la surévaluation du taux de change afin de s’assurer le soutien du secteur urbain. Une analyse de la cointégration entre les variables montre effectivement que le niveau de démocratie, mesuré par un indice des libertés de Freedom House , est un des facteurs à long terme de l’évolution du taux de change réel dans la période 1972-2003. Le manque de démocratie en 1972-1987 peut alors expliquer la forte surévaluation du taux de change réel de cette époque. Classification JEL : O11 ; F31 ; C22
« Faire la nuit... »
Authors: Forestier Jean-Claude , Piovan Martine , Brutti Mario 
Published: February 2009

Résumé De l’éducateur au surveillant de nuit : où et comment le temps de nuit, spécificité de l’éducateur d’internat, est devenu, au gré des législations du travail et des volontés associatives, un temps surveillé ?
Management et éducation
Authors: Cayla Jean-Charles 
Published: February 2009

Résumé La nécessité de dépasser la seule direction « descendante » dans la conduite des politiques pédagogiques et éducatives d’établissements scolaires conduit à choisir l’approche managériale. Mais elle suscite des objections des acteurs enseignants singulièrement. Ces objections relèvent-elles d’une vigilance ou d’une résistance au changement ? Sans doute peut-on dépasser cette interrogation en distinguant technique managériale de direction d’institution publique d’imitation idéologique de l’entreprise à but lucratif.
Figures du directeur et enjeux de la fonction
Authors: Matho Yves , Janvier Roland 
Published: February 2009

Résumé Existe-t-il une définition de la fonction de direction qui soit propre à un domaine prioritairement ouvert sur des valeurs humanistes ? Par ses conceptions de la pratique du métier, le directeur induit des orientations éthiques et politiques pour les professionnels. Tenter de repérer les relations entre les actions réalisées par le directeur et ses choix « philosophico-politiques » demeure un exercice particulièrement riche pour analyser et comprendre les enjeux, envisager les mouvements à opérer. Accepter de devenir un directeur « manager » n’implique pas nécessairement d’épouser le fonctionnement du secteur marchand, mais oblige à intégrer les enjeux de l’époque en valorisant les savoir-faire et les valeurs dont le secteur est porteur. Un défi qui vaut bien l’ouverture de débats.
Des hiérarchies intermédiaires sous le signe de la « psychologisation sociale »
Authors: Buscatto Marie 
Published: February 2009

Résumé Au cours des années 1980, de nombreuses organisations modernes ont enjoint leurs encadrants intermédiaires à devenir des leaders , des animateurs , des managers . Une analyse comparative de deux entreprises d’assurance révèle pourtant des évolutions contrastées. Si leurs directions ont élaboré un même idéal managérial « psychologiste », les rôles et les positions sociales tenus par les hiérarchies intermédiaires diffèrent. En retour, un même phénomène de psychologisation sociale produit et légitime ces positions sociales en attribuant sa cause aux qualités personnelles de ces encadrants.
Famille et signalement : approche historique
Authors: Gabel Marceline 
Published: February 2009

Résumé L’auteur reprend, à travers l’histoire des sévices faits aux enfants, la lente et douloureuse prise de conscience que ces sévices puissent être également le fait de leurs propres parents. L’intervention de l’État dans la vie des familles procède du même mécanisme, ainsi que les pratiques actuelles. C’est à partir de l’examen des résistances inconscientes de « l’enfant qui reste en l’homme » que l’auteur tente d’éclairer ce champ.
L'enfant abusé : entre clinique et juridique
Authors: Ratier Francis 
Published: February 2009

Résumé À côté du signal univoque, des signes qui vaudraient pour tous, le signalement fait question car il nécessite l’articulation-séparation de deux champs bien distincts : le champ clinique et le champ judiciaire. Ils n’obéissent pas à la même logique et leur articulation reste largement à produire.
La pensée maltraitée
Authors: Delon Fanny 
Published: February 2009

Résumé Un médecin scolaire évoque ce moment qui va bouleverser la vie d’un enfant et celle de son entourage : celui du signalement de maltraitance. Mais aussi « Un enfant est battu, on bat un enfant » : les résistances en œuvre devant cet impensable, les difficultés d’en parler et de « traiter » la parole de cet enfant. Le médecin scolaire, par fonction au croisement des champs médical et scolaire, se trouve ici au carrefour du social et du judiciaire, aux prises avec un arsenal réglementaire et déontologique touffu, entre devoir de se taire et possibilité de parler : aucune règle ne « vaut » pour déclencher une action administrative ou judiciaire. Signaler la violence faite à un enfant pour le protéger, reconnaître sa douleur, rappeler la loi, produire du changement... mais sans placer l’enfant dans une situation plus traumatisante encore et ne pas disqualifier ses parents par une procédure inadéquate. Le signalement ramène le traumatisme au langage, mais permettra-t-il à l’enfant de grandir, de sortir de la confusion dans laquelle il a été plongé ? Le propos est de partager ce moment d’avant le signalement, et de nous questionner sur la place à tenir auprès de cet enfant et de ses parents, afin de rendre le signalement le moins maltraitant possible.
De la maltraitance à la bienveillance institutionnelle
Authors: Chapon-Crouzet Nathalie 
Published: February 2009

Résumé L’auteur aborde la question du signalement sous l’angle institutionnel à partir d’une analyse de situations de placement d’enfants ne favorisant pas le bien-être de l’enfant et répétant pour certaines des situations de violence par des décisions qui s’avèrent inappropriées, inadaptées voire destructrices pour l’enfant. Le problème du signalement se pose ici dans le cadre institutionnel, face à des choix et à des décisions professionnelles, jugés par les pairs. Comment réagir et agir en tant que professionnel face à de telles situations ? Comment les professionnels de l’Aide sociale à l’enfance vivent-ils ces situations délicates ?
Les dents de sagesse
Authors: Brunel Jean 
Published: February 2009

Résumé Hors le maillage éducatif « parents-enseignants-médias », la Cité doit concevoir de nouveaux espaces fertiles, terrains d’aventures sécurisés, pour qu’enfants et adolescents mettent « en musique » les divers acquis éducatifs, avec leurs pairs, et avec le moins d’adultes possible.
Une école qui ne prend pas en compte la réalité des enfants
Authors: Teil Pierre 
Published: February 2009

Résumé En centrant l’enseignement sur les contenus de savoirs, que l’élève doit acquérir, l’école met celui-ci en position d’objet et par là génère l’échec. Pourquoi notre société réfute-t-elle la « révolution copernicienne », qui, le situant au centre du système (loi 1989, Lionel Jospin) lui permet d’accéder au désir d’apprendre, et à la construction des savoirs.
Des enfants tsiganes entrent dans les apprentissages scolaires
Authors: Malique Françoise 
Published: February 2009

Résumé Cet article se propose de faire un point sur une recherche-action offrant des perspectives de réponses à la non-scolarisation endémique des enfants du voyage. Faisant le constat de la multiplicité des approches d’un état de la communauté européenne à l’autre, la démarche engagée consiste à fédérer les savoirs et savoir-faire actuels pour générer de nouvelles approches pédagogiques permettant aux enfants du voyage de profiter au mieux de leur temps de présence à l’école pour entrer dans une dynamique d’apprentissages « savants élémentaires ». À l’issue de ce travail, des résutats probants et des pistes prometteuses se dégagent, que les auteurs tentent actuellement de diffuser plus largement.
Quand l'école devient difficile, un dispositif, une parenthèse
Authors: Hazane Franck , Raynaud Jean-Philippe 
Published: February 2009

Résumé Pour certains élèves en difficulté scolaire, une nouvelle structure de l’Éducation nationale, le Dispositif parenthèse, a été créé. L’intégration d’une dimension psychologique, psychiatrique et sociale à un enseignement adapté et soutenu par des assistants d’éducation a permis d’offrir une pause et une tentative de réconciliation avec l’école à ces élèves du primaire ainsi qu’une évaluation des aides nécessaires pour la poursuite d’une scolarité ordinaire. Les questions de la nécessité d’une structure supplémentaire par rapport à celles existantes et de l’intervention du « psy » dans l’école sont discutées. Ce dispositif expérimental remet en tension la question de l’accueil des élèves en difficulté dans des classes ordinaires.
La mesure des hommes
Authors: Ratier Francis 
Published: February 2009

Résumé « De l’homme qui était la mesure de toute chose, il s’agit désormais de prendre les mesures. » Le texte propose une lecture critique des thérapies cognitivo-comportementales à la lumière de leur conception de l’homme. La référence psychanalytique et la question du sujet permettent de questionner ces théories et l’attrait qu’elles ont pour le grand public.
Se séparer en parents responsables
Authors: Juston Marc 
Published: February 2009

Résumé Le divorce, la séparation demeurent pour la plupart des personnes une épreuve douloureuse et lourde de conséquences, notamment pour les enfants, entraînant trop souvent une déresponsabilisation parentale et une fracture importante de la communication entre les parents. L’utilisation de la médiation familiale, encouragée par le législateur, permet aux parents qui se séparent de réapprendre à dialoguer entre eux, de se responsabiliser par rapport à leur enfant et de devenir « acteurs » des décisions à prendre dans le cadre de leur séparation.
Relations et éducation
Authors: Petitat André 
Published: February 2009

Résumé Traditionnellement, les diverses sociologies de l’éducation se focalisent sur des actions éducatives, actions au cours desquelles des éléments culturels identifiés ou identifiables sont transmis par des éduquants vers des éduqués. Ce dossier invite à un déplacement de perspective en sociologie de l’éducation : plutôt que de se centrer sur les relations dites éducatives, formelles ou informelles, il propose de s’intéresser aux processus éducatifs à l’œuvre dans toute relation. Toutes les contributions partagent cette orientation quoique chacune la mette en œuvre avec son originalité propre. Les dynamiques singulières de socialisation sont à mettre en relation avec les modèles relationnels pertinents déjà là et le plus souvent en tension les uns avec les autres. Ces modèles sont imités, interprétés, combinés, négociés et modifiés (modèles de coopération musicale, modèles d’amitié, modèles de rapports parents-enfants, etc.), dans une dialectique permanente entre l’expérience individuelle et les catégorisations sociales.
Progressive Grocer, ou la « petite distribution » en mouvement (États-Unis, 1929-1959)
Authors: Cochoy Franck 
Published: February 2009

Résumé Face à l’essor de la distribution de masse et face à la mobilité croissante des clientèles, les petits commerces sont-ils restés immobiles ? Non, au moins dans le cas du petit commerce alimentaire américain. À partir de l’analyse de la revue professionnelle Progressive Grocer sur la période 1929-1959, l’article montre comment les spécialistes d’une « épicerie progressiste » ont tenté de reconfigurer un grand nombre d’équipements commerciaux pour faire bouger autrement et davantage produits et consommateurs. On découvre que ce réaménagement des mobilités commerciales a reposé sur quatre types d’innovations étroitement articulées : une redistribution des éléments à l’intérieur du bâti, une libération contrôlée des regards puis des parcours, l’invention de mobiliers flexibles, la mise en place de dispositifs de fluidification de la clientèle.
États de guerre ou de paix...
Authors: Mougenot Catherine , Mormont Marc 
Published: February 2009

Résumé Cet article analyse les conflits qui, en France, sont liés à l’usage du poison pour lutter contre la prolifération du campagnol terrestre, du ragondin et du rat musqué. Avec le concept d’« agencement », emprunté au philosophe Gilles Deleuze, nous décrivons ces situations comme des façons mouvantes et interactives par lesquelles des forces diverses définissent les problèmes et redistribuent les places de chacun, humains et animaux, dans des paysages et au moyen de techniques qui suscitent des polémiques. Ces agencements sont des moments au croisement de plusieurs histoires entremêlées, moments tantôt conflictuels, tantôt porteurs de coexistence. Des états de paix sont négociés, mais ils restent fragiles et ils sont susceptibles d’autres résistances ou défaillances.
Conflits d'experts
Authors: Keck Frédéric 
Published: February 2009

Résumé Cet article retrace un conflit entre les experts et la direction de l’Agence française de sécurité sanitaire des aliments en décembre 2004. Ce désaccord portait sur la fièvre Q, une maladie animale qui se transmet à l’homme dans des conditions énigmatiques, l’agent infectieux pouvant se propager par le lait ou par voie aérienne. La controverse dévoile l’organisation hiérarchique de l’Agence, et la façon dont l’écriture des avis et rapports qu’elle produit reflète cette hiérarchie et ses conflits. On montre que ces heurts ne peuvent être compris que s’ils sont rapportés à la crise de la vache folle, qui a profondément structuré, en France, le domaine de la sécurité sanitaire des aliments en l’orientant autour des zoonoses.
Le renseignement allemand en guerre : structures et opérations
Authors: Pöhlmann Markus 
Published: February 2009

Le renseignement allemand en guerre : structures et opérations L’organisation et les résultats du renseignement militaire allemand pendant la Grande Guerre souffrent de l’absence d’un développement cohérent avant guerre. La nature statique de la guerre de position a déterminé le développement ultérieur du système. Dès le début, le renseignement militaire s’est orienté vers les champs d’application de la police politique et de la propagande. L’occupation de la majeure partie de l’Europe de l’Ouest, comme de l’Europe centrale, explique également l’importance prise par le contre-espionnage. Au seuil de 1917, l’expérience acquise par la pratique, l’innovation technique (renseignement acquis par l’écoute des transmissions, analyse des images) et l’accent mis sur les mesures de déception à l’échelon tactique étaient la conséquence de la montée en puissance d’un service de renseignement intégré. Néanmoins, la prépondérance des militaires et le manque d’experts civils constituaient une déficience structurelle en matière de recueil du renseignement stratégique.
L'équipement spécifique des espions français membres de la « Section de renseignements » et de la « Section de centralisation des renseignements » en 1914-1918
Authors: Lahaie Olivier 
Published: February 2009

L’équipement spécifique des espions français membres de la « Section de renseignements » et de la « Section de centralisation des renseignements » en 1914-1918 En 1914, les agents de la SR possèdent un matériel hérité en grande partie des siècles passés. Le conflit impose l’adoption d’équipements à la pointe de la technique sans pour autant faire disparaître ceux qui ont fait leurs preuves. La fracture s’opère avec la guerre de position, puisqu’elle accroît les difficultés pour traverser les lignes ou les frontières. Les espions de la SR et de la SCR sont donc dotés d’un matériel varié et spécifique qui améliore leur discrétion tout en les aidant à berner l’adversaire. Faux papiers, déguisements, objets truqués, appareils photographiques et télégraphiques permettent ainsi aux agents de remplir plus facilement leur mission de renseignement, mais signent immanquablement leur perte en cas de découverte par le contre-espionnage ennemi.
Résister, espionner : nouvelle fonction pour la femme en 1914-1918
Authors: Antier Chantal 
Published: February 2009

Résister, espionner : nouvelle fonction pour la femme en 1914-1918 L’espionnage des femmes n’est pas recensé dans les fonctions civiles et nouvelles au service de la Première Guerre mondiale. Pourtant, dans les pays ou régions envahis par les Allemands, des résistantes se manifestent pour aider les Alliés. Mais les services de renseignement demandent plus d’informations, d’où l’organisation de réseaux d’espionnes. Les agents doubles françaises travaillent différemment mais toutes souffrent d’une ambiguïté et de rester ignorées après les manifestations officielles des années 1920.
Le barzonisme : un dispositif identitaire complexe en action dans le Mexique contemporain
Authors: Rea Rodriguez Carlos Rafael 
Published: February 2009

Résumé Cet article analyse l’émergence et le développement d’une des mobilisations sociales les plus importantes dans le Mexique contemporain : le barzonisme. Il s’agit d’une puissante action collective ayant des expressions multiples en termes d’organisation ; ses membres, issus des classes moyennes productives, rurales et citadines, ont fait faillite suite aux effets de la décapitalisation de longue haleine en milieu rural et de la mise en place du projet néolibéral. La réponse organisée de ces débiteurs s’est développée au niveau national dans le cadre de la crise financière de 1994. Malgré la nature fortement économique de ce processus social, nous l’abordons via la variable identitaire, pour analyser les processus de décomposition des référents d’appartenance de départ, et de recomposition à travers l’action collective.
Quels espaces populaires pour la culture ?
Authors: Bazin Hugues 
Published: February 2009

Résumé Considérer la culture populaire comme un tout unifié contribue à une vision folkloriste oscillant entre populisme et misérabilisme. La culture tend aujourd’hui vers une multitude de singularités ; il serait donc faux d’en réduire les formes populaires actuelles à un individualisme hédoniste. La sociologie de la culture doit se réinventer au fur et à mesure que cette dernière se transforme. Il existe toujours le même besoin d’émancipation et de création, y compris dans la rencontre entre la dimension individuelle et la dimension sociale. Mais celui-ci passe moins par un ancrage communautaire et une histoire incise dans un territoire que par des zones temporaires d’expérimentations interdisciplinaires. On parlera donc davantage d’espaces populaires d’expérimentation que de cultures populaires. Ces nouveaux horizons ouvrent sur une culture de la mobilité pouvant se situer aussi bien à la marge qu’au centre, dans l’institution que dans la rue, dans les médias que dans l’atelier, se dérobant du même coup au déterminisme social et à l’assignation identitaire. Hugues Bazin tente ici de préciser quels sont ces nouveaux espaces en s’appuyant sur une démarche de recherche-action. Il travaille avec un réseau d’acteurs faisant le lien entre ces « espaces populaires de création culturelle. »
Les Bronzés font du ch'ti
Authors: Tévanian Pierre 
Published: February 2009

Résumé Le Ministère des Affaires Populaires se compose de cinq Lillois, deux « blancs » et trois « arabes », revendiquant fièrement leurs origines pas catholiques autant que leur identité « ch’ti » et « prolo » – mais pas française, n’en déplaise à Nicolas Sarkozy. Deux rappeurs, un DJ, un violon, un accordéon et quelques chœurs féminins en langue arabe. On pense parfois à Zebda : même énergie, même croisement réussi entre rap, rock et musique plus traditionnelle (arabe, orientale, française), même va-et-vient entre humour, réalisme poétique et dénonciation politique – avec juste un peu plus de radicalité dans le propos : au MAP, on appelle un chat un chat, un SDF un SDF et un précaire un précaire, on évoque sans fausse pudeur l’islamophobie et le passé colonial de la France, on « accuse l’école de cultiver l’ignorance » sur ce passé, et on tape sans retenue sur « la gauche-caviar, maffieuse, paternaliste et vicieuse » ou sur des policiers qui « nous prennent pour des cobayes » et « se prennent pour des cow-boys ». On pense aussi aux premiers albums de Renaud, à cause de l’accordéon bien sûr, mais aussi de la verve comique de Fallait pas nous inviter ou de Donnez nous du vrai , pamphlet hilarant sur les « chanteurs en bois et en plastique » qui envahissent les ondes radio. On pense à Renaud, aussi, pour le réjouissant Lillo , qui est l’équivalent « ch’nordique » d’ Amoureux de Paname , et le génial Elle est belle la France , qui est l’équivalent « basané » d’ Hexagone : un réquisitoire à peu près exhaustif sur la France de 2006 telle que peuvent la percevoir des enfants d’immigrés arabes qui ont eu la bonne idée d’oublier leur obligation de réserve et de gratitude. Cette France, ils ne l’aiment pas beaucoup – mais n’en déplaise encore à Sarkozy, ils ne la quitteront pas. Ailleurs, le registre est plus grave, voire mélancolique ( Sherazade , sur Bagdad sous les bombes, et surtout Manich Mena , magnifique hymne à l’immigration). Ajoutez à cela En haut de l’affiche , une réécriture plutôt réussie de la célèbre chanson d’Aznavour, et vous aurez l’un des meilleurs disques en langue française paru ces dernières années. Lorsque nous rencontrons les deux auteurs-chanteurs-rappeurs – Said, dit Dias, et Kaddour, dit HK – ils viennent de « boucler » leur second album, à paraître début 2009, et intitulé Les bronzés font du ch’ti .
Politiques du livre
Authors: Haeringer Nicolas , Lindgaard Jade 
Published: February 2009

Résumé Un libraire parle avec un lecteur, qui est aussi son associé : le dialogue que nous vous proposons est plus étonnant encore. Car Stéphane Bernard, fondateur de la Réserve, librairie de Mantes-la-Jolie et Jacques Verlhac, ouvrier à Renault-Flins, militant politique et syndical, se connaissent depuis plus de trente ans. Vers le milieu des années 1970, l’un s’établit en usine, très jeune, l’autre appartient au groupe de soutien extérieur qui accompagne les militants embauchés dans l’industrie automobile. Quelques années plus tard, alors que l’horizon révolutionnaire s’éloigne, ils ouvrent une librairie. Contre celles qui ordonnent leurs livres par ordre alphabétique, ils développent une véritable politique de la librairie : magasin ouvert, hétéroclite, proposant des rayons militants mais se voulant ouvert aux goûts du public. C’est aussi la conversion à l’économie de marché. Trente ans plus tard, la Réserve est toujours là, commerce vaillant et figure désormais historique de la culture en banlieue. Mais au même moment, Jacques assiste, triste et impuissant, au déclin du livre dans le monde ouvrier. Aux yeux de ses collègues, le livre est devenu au mieux un objet étranger, au pire, un ennemi. Face aux machines sur lesquelles il continue de travailler, lui poursuit sa résistance : chaque minute de lecture volée à la chaîne, est une manière de briser la cadence.