bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Didactic and methodological principles of teaching writing skills to high school students
Authors: Зубайраева М.У. , Исраилова Л.Ю. 
Published: March 2024

В данной работе представлен анализ дидактических и методических подходов к формированию навыков письменной речи у учащихся 9-11 классов средней общеобразовательной школы. Цель исследования заключалась в выявлении эффективных методик и приемов обучения данным навыкам с учетом особенностей данной возрастной группы. Материалы и методы. В рамках исследования был проведен анализ научной литературы по проблеме, а также мониторинговые испытания у 193 учащихся 9-11 классов двух средних школ г. Грозный с целью оценки уровня сформированности навыков письменной речи. В ходе мониторинга учащимся было предложено выполнить ряд письменных заданий различных жанров. Результаты. В результате исследования были выделены основные трудности, которые испытывают старшеклассники при написании текстов. Были проанализированы возможности применения интерактивных методов и заданий творческого характера для эффективного формирования данных навыков на уроках английского языка. В ходе работы были уточнены основные этапы становления навыков письменной коммуникации в подростковом возрасте. Выделены компоненты речи, требующие отработки на протяжении всего среднего образования. Показано, что систематическое применение интерактивных методов способствует наиболее эффективному овладению данными навыками.
This paper presents an analysis of didactic and methodological approaches to the formation of writing skills among students in grades 9-11 of secondary school. The purpose of the study was to identify effective methods and techniques for teaching these skills, taking into account the characteristics of this age group. Materials and methods. As part of the study, an analysis of the scientific literature on the problem was conducted, as well as monitoring tests in 193 students in grades 9-11 of two secondary schools in Grozny in order to assess the level of formation of writing skills. During the monitoring, students were asked to complete a number of written tasks of various genres. Results. As a result of the study, the main difficulties that high school students experience when writing texts were highlighted. The possibilities of using interactive methods and creative tasks for the effective formation of these skills in English lessons were analyzed. In the course of the work, the main stages of the formation of written communication skills in adolescence were clarified. The components of speech that require working out throughout secondary education are highlighted. It is shown that the systematic application of interactive methods contributes to the most effective mastery of these skills.
Modern approaches to learning English as a second language in higher education in Russia
Authors: Амирхажиев Н.У. , Усманов Т.И. 
Published: March 2024

В настоящее время наблюдается тенденция к активизации изучения английского языка в российском высшем образовании с применением современных подходов, интегрирующих инновационные методики обучения. Цель данной статьи заключается в рассмотрении некоторых распространенных подходов к обучению английскому языку на уровне высшего образования, а также оценке их эффективности. В исследовании были проанализированы основные методики обучения английскому языку в 15 ведущих университетах ЮФО. Было выявлено, что наиболее популярными подходами являются интерактивное обучение с использованием мультимедийных технологий и заданий, способствующих формированию навыков коммуникации, а также развитию когнитивных способностей студентов. Результаты исследования показали, что применение современных методик, таких как кейс-метод, проектный метод и развивающее обучение, способствует большей мотивации студентов и лучшему усвоению иноязычных навыков в сравнении с традиционными подходами. Выводы исследования могут быть интересны преподавателям, разрабатывающим инновационные образовательные программы по изучению английского языка. Полученные результаты позволяют констатировать в целом позитивную динамику развития методического обеспечения преподавания иностранных языков в российской системе высшего образования. Дальнейшие исследования будут способствовать ее совершенствованию в русле лучших мировых практик.
Currently, there is a tendency to intensify the study of English in Russian higher education using modern approaches that integrate innovative teaching methods. The purpose of this article is to examine some common approaches to teaching English at the higher education level, and to evaluate their effectiveness. The study analyzed the main methods of teaching English at 15 leading universities in Russia. It was found that the most popular approaches are interactive learning using multimedia technologies and tasks that contribute to the formation of communication skills, as well as the development of students' cognitive abilities. The results of the study showed that the use of modern methods, such as the case method, project method and developmental learning, contributes to greater motivation of students and better acquisition of foreign language skills in comparison with traditional approaches. The findings of the study may be of interest to teachers developing innovative educational programs for learning English. The results obtained allow us to state a generally positive dynamics in the development of methodological support for teaching foreign languages in the Russian higher education system. Further research will contribute to its improvement in line with the best world practices.
Criteria for assessing the quality and effectiveness of education in distance learning conditions
Authors: Усманов Т.И. , Исраилова Л.Ю. 
Published: March 2024

В последние годы наблюдается интенсивное развитие дистанционных технологий в сфере высшего образования. Переход на данную форму обучения стал особенно массовым в период пандемии COVID-19 в 2020-2021 учебных годах. Это существенным образом повлияло на организацию учебного процесса в российских вузах. С одной стороны, дистанционные технологии расширили доступ к получению качественного образования, позволив адаптироваться к сложившейся ситуации. С другой стороны, возник ряд проблем, связанных с оценкой эффективности и качества дистанционного обучения. В настоящее время имеет место активная трансформация сферы образования под влиянием цифровизации. Одним из ключевых направлений ее развития является переход на дистанционную форму обучения. Данная статья посвящена исследованию критериев оценки качества и эффективности образования в российских вузах в условиях дистанционного обучения. Рассмотрены такие показатели как уровень усвоения знаний студентами, измеряемый с помощью тестирования; степень удовлетворённости качеством обучения преподавателей и студентов на основе анкетирования; число студентов, освоивших образовательную программу в срок. Приведены результаты опроса 203 преподавателей и 458 студентов российских вузов. Показано, что для объективной оценки качества образования в условиях дистанционного формата необходим комплексный подход, включающий как количественные, так и качественные параметры.
In recent years, there has been an intensive development of distance technologies in the field of higher education. The transition to this form of education became especially widespread during the COVID-19 pandemic in the 2020-2021 academic years. This significantly influenced the organization of the educational process in Russian universities. On the one hand, distance technologies have expanded access to quality education, allowing people to adapt to the current situation. On the other hand, a number of problems have arisen related to assessing the effectiveness and quality of distance learning. Currently, there is an active transformation of the education sector under the influence of digitalization. One of the key directions of its development is the transition to distance learning. This article is devoted to the study of criteria for assessing the quality and effectiveness of education in Russian universities in the context of distance learning. The following indicators are considered: the level of knowledge acquisition by students, measured through testing; degree of satisfaction with the quality of teaching of teachers and students based on a survey; the number of students who completed the educational program on time. The results of a survey of 203 teachers and 458 students of Russian universities are presented. It is shown that for an objective assessment of the quality of education in a distance format, an integrated approach is required, including both quantitative and qualitative parameters.
Use of Image Media in Learning to Introduce the Concept of Number in Children 5-6 Years Old at Kindergarten
Authors: Nene Lusila , Miranda Dian , Amalia Annisa 
Published: March 2024

This study aims to determine the use of media images in learning to introduce the concept of numbers to children aged 5-6 years at Bruder Nusa Indah Kindergarten in Pontianak. This study used a descriptive qualitative method. The data source for this study was a teacher and group B2 children at the Bruder Nusa Indah Kindergarten. This research technique is observation using observation sheets, direct interview techniques using interview sheets and documentaries using documentation tools. Data analysis in this study is data collection, data reduction, presentation and conclusion/verification based on the results of the research that has been done. It is found that: 1). Planning to use image media in introducing the concept of numbers to children aged 5-6 years at Bruder Nusa Indah Kindergarten is carried out by determining a theme for the learning program to facilitate the process and become a guideline for the implementation of learning, from the predetermined theme it is made into RPPM, RPPH, tools and instructional Media. 2). The implementation of the use of media images in introducing the concept of numbers to children aged 5-6 years at Bruder Nusa Indah Kindergarten has been carried out by the teacher well during the research. The teacher carried out learning through three activities, namely initial activities, core activities, and closing activities, in accordance with what was planned. In implementing the learning, the teacher uses the singing method and the question-and-answer method and gives assignments in the form of children's worksheets and portfolios the implementation of learning using picture media in introducing the concept of numbers to children. 3). Evaluation of learning outcomes in introducing the concept of numbers to children aged 5-6 years at Bruder Nusa Indah Kindergarten is an action or a process of implementing learning to determine the value of children's learning success after going through the learning process. The teacher also directly observes the learning process by assessing children's work. Keywords: Image Media, The Concept of Numbers, Kindergarten
Peluang Indonesia sebagai Ketua ASEAN Tahun 2023 dalam Mempromosikan Penggunaan Local Currency Settlement dan QR Code Lintas Batas terkait Transaksi Perdagangan di Asia Tenggara
Authors: Fernando Jason , Turnip Ezra Yora 
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa Indonesia berperan penting dalam mempromosikan penggunaan Local Currency Settlement dan QR Code Lintas Batas selama memegang posisi keketuaan ASEAN tahun 2023. Local Currency Settlement berfungsi untuk melakukan penyelesaian transaksi bilateral antara negara dalam satu kawasan Asia Tenggara dengan menggunakan mata uang masing-masing negara tersebut. Kehadiran LCS dilatarbelakangi oleh inflasi global yang begitu tinggi akibat tensi geopolitik dan naiknya suku bunga dolar AS, sehingga situasi tersebut menjadi kesempatan bagi negara-negara anggota ASEAN untuk menggunakan mata uang lokal. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis efisiensi LCS sebagai metode transaksi perdagangan kawasan Asia Tenggara dalam memperkuat integrasi ekonomi dan mengurangi ketergantungan terhadap Dolar AS. Bahkan LCS ini sebagai instrumen utama yang berdampak untuk memperkuat stabilitas mata uang di negara-negara Asia Tenggara itu sendiri, semakin mempermudah kegiatan ekspor-impor satu sama lain, dan terciptanya kemudahan pada proses masuknya arus modal asing di kawasan tersebut. Disamping itu, Indonesia juga memegang tanggung jawab lebih dalam menangani kendala promosi maupun penggunaan QR Code Lintas Batas sebagai teknologi yang akan mempermudah transaksi mata uang lokal bagi ASEAN, yang diharapkan dapat terlaksana dengan baik melalui sistem dan strategi yang telah dirancang. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif analisis, serta teori integrasi ekonomi kawasan menurut Van Niekerk terkait peranan Indonesia dalam mempromosikan efisiensi LCS dan QR Code Lintas Batas di ASEAN. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Indonesia mengajak setiap anggota ASEAN untuk penggunaan LCS ini, karena akan menciptakan kondisi yang sesuai dengan tema KTT ASEAN tahun 2023, dimana Asia Tenggara berpotensi menjadi area episentrum pertumbuhan ekonomi kawasan sejak saat ini hingga masa mendatang.
Kata Kunci: ASEAN, ekonomi digital, Indonesia, Local Currency Settlement, QR Code lintas batas
Classification of Chronic Kidney Disease based on health care records using machine learning with Support Vector Machine
Authors: Niarman Abdurrahman , Iswandi Iswandi , Amuharnis Amuharnis 
Published: March 2024

Chronic Kidney Disease (CKD) is a global health concern with a rising prevalence that necessitates early and accurate diagnosis for effective management. This study proposes the application of Machine Learning (ML), specifically Support Vector Machine (SVM), to classify CKD based on health care records. Leveraging a comprehensive dataset of patient health records, including clinical and demographic information, the research aims to develop a predictive model that can assist in the timely identification of individuals at risk of CKD. The methodology involves preprocessing the health care records, extracting relevant features, and implementing the SVM algorithm for classification. The dataset is divided into training and testing sets to evaluate the model's performance. The SVM classification model that was developed after going through the data preprocessing process produced results that were good enough to be able to classify whether a patient was diagnosed with CKD or not with an accuracy level of 98% and a total of 400 lines of data and 25 features.
ANALISIS KOMPOSISI DAN KELIMPAHAN BAKTERI Vibrio sp. PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI (Litopenaeus vannamei) SISTEM INTENSIF
Authors: Suprakto Bambang , Lestari Mitaqul Dwi , Aulia Deni , Hikmah Nisa , Wartini Sri 
Published: March 2024

Udang vannamei (Litopenaeus vannamei) adalah spesies udang yang paling ekonomis. Kehadiran bakteri Vibrio sp. pada budidaya udang sistem intensif sebagai penyebab timbulnya penyakit Vibriosis menyebabkan kerugian baik secara sosial maupun ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis komposisi dan kelimpahan bakteri Vibrio sp. pada budidaya udang vannamei sistem intensif. Sampel yang diambil berupa media budidaya (air) dan udang (hepatopancreas dan usus) dari 4 kolam berbeda masing-masing 2 kolam di tambak Kabupaten Banyuwangi dan Kabupaten Sumenep, Jawa Timur. Analisis dilakukan dengan menggunakan media agar TCBS. Bakteri Vibrio sp. yang tumbuh yaitu koloni bakteri berwarna hijau (green), dan kuning (yellow) dengan bentuk koloni membundar dan tepi koloni utuh. Komposisi bakteri yang tumbuh yaitu koloni kuning (90,4%) lebih banyak jika dibandingkan jumlah koloni hijau (9,60%). Kelimpahan bakteri Vibrio sp. pada media budidaya udang vannamei sistem intensif yang ditemukan dalam penelitian ini berkisar antara 7,75 x 102 – 15,80 x 102 CFU/ml. Sedangkan kelimpahan bakteri Vibrio sp. pada sampel hepatopancreas dan usus udang yaitu 1,0 x 101 - 3,02 x 104. Kelimpahan bakteri tidak dipengaruhi oleh umur budidaya udang. Jumlah Vibrio sp. pada budidaya udang vannamei system intensif masih dalam batas aman.
Pengaruh Impulsivity terhadap Perilaku Cybersex pada Akun Alter di Aplikasi X
Authors: Yulia Rahmasari  , Lilim Halimah  
Published: March 2024

Abstract. The behavior of engaging in cybersex on Application X is often uncontrolled, leading to distress and negative impacts on other users. The difficulty in controlling this behavior is attributed to impulsive tendencies. This study aimed to determine the influence of impulsivity on cybersex behavior in alter accounts on Application X. The research employed a non-experimental causality method with simple linear regression analysis. The Short Version UPPS-P Impulsive Behavior Scale (SUPPS-P) adapted by Alamsyah (2018) and the Internet Sex Screening Test (ISST) adapted by Putri (2023) were utilized as measurement tools. - The research sample comprised 253 individuals accessing cybersex on Application X. The study revealed a significant influence of impulsivity on cybersex behavior with a significance value of 0.006 < 0.05, indicating an R2 value of 0.064. This suggests that impulsivity contributes approximately 6.4% to cybersex behavior. These findings underscore the impact of impulsivity on cybersex behavior in alter accounts on Application X, emphasizing the need for further understanding and potential interventions to address this issue.
Abstrak. Internet menjadi media yang menarik untuk melakukan cybersex karena adanya accessibility, affordability, anonymity, isolation, dan fantasy. Adanya akun alter dalam aplikasi X sebagai cerminan identitas anonymity yang menciptakan kebebasan dalam mengeksplorasi seksualitas individu tanpa perlu khawatir ataupun takut dalam mengungkapkan dirinya. Perilaku cybersex di aplikasi X ini sering kali tidak terkontrol sehingga menyebabkan keresahan dan dampak negatif pada pengguna lain. Kesulitan dalam mengontrol perilaku tersebut karena kecenderungan impulsif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh impulsivity terhadap perilaku cybersex pada akun alter di aplikasi X. Penelitian ini menggunakan metode kausalitas non-eksperimental dengan analisis data regresi linear sederhana. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Short Version UPPS-P Impulsive Behavior Scale (SUPPS-P) yang diadaptasi oleh Alamsyah (2018) dan juga Internet Sex Screening Test (ISST) yang telah diadaptasi oleh Putri (2023). Sampel penelitian ini berjumlah 253 orang yang mengakses cybersex pada aplikasi X. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.006 < 0.05 artinya terdapat pengaruh impulsivity terhadap perilaku cybersex dengan nilai R2 = 0.064 yang artinya impulsivity memiliki kontribusi sebesar 6.4% terhadap perilaku cybersex.
Pengaruh Resiliensi terhadap Stress Pengasuhan pada Orang Tua dengan Anak ASD
Authors: Muhammad Fadllan Habibullah  , Lilim Halimah  
Published: March 2024

Abstract. Parents of children with autism are at risk of experiencing parenting stress due to the presence of repetitive behavioral tantrums in their children, creating tense situations for the parents. Some parents experience low parenting stress and are able to overcome the challenges of raising autistic children. The aim of this research is to determine the influence of resilience on parenting stress in the Special School (SLB) Negeri Cileunyi, Bandung Regency. This study utilizes a quantitative causal approach. The Conor and Davidson Resilience Scale developed by Conor and Davidson is used to measure resilience, while the Parental Stress Scale developed by Berry and Jones is used to measure the level of parenting stress. The population for this research consists of 35 parents with autistic children in SLB Negeri Cileunyi, Bandung Regency. The research results indicate an R2 value of 0.358 with a significance value (sig) of 0.00 < 0.05, meaning that the resilience variable has an influence which is contributing 35.8% on the parenting stress of parents with Autism Spectrum Disorder (ASD) children at SLB Negeri Cileunyi in Bandung. Since this study involves a limited population, it is recommended for future research to consider using a larger study population
Abstrak. Orang tua yang memiliki anak autis beresiko mengalami stress pengasuhan. Resiko tersebut muncul akibat adanya repetitive behavior tantrum dari anak yang membuat orang tua berada pada situasi yang menegangkan. Terdapat orang tua yang mengalami stress pengasuhan yang rendah, dan mampu bangkit dari situasi yang menegangkan dalam membesarkan anak autis. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh resiliensi terhadap stress pengasuhan di SLB Negeri Cileunyi Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif kausalitas. Conor and Davidson Resiliensi Scale yang dikembangkan oleh Conor dan Davidson digunakan untuk mengukur resiliensi, dan Parental Stress Scale yang dikembangkan oleh Berry dan Jones digunakan untuk mengukur tingkat stress pengasuhan. Populasi penelitian ini sebanyak 35 orang tua yang memiliki anak autis di SLB Negeri Cileunyi Kab. Bandung. Hasil penelitian menunjukkan nilai R2 = 0.358 dengan nilai sig = 0.00< 0.05 artinya variabel resiliensi memiliki pengaruh terhadap variabel stress pengasuhan, dan berkontribusi sebesar 35.8%. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh variabel resiliensi terhadap variabel stress pengasuhan pada orang tua yang memilki anak dengan ASD di SLB Negeri Cileunyi Kab. Bandung. Penelitian ini melibatkan jumlah populasi yang terbatas, sehingga bagi penelitian selanjutnya disarankan dapat menggunakan populasi penelitian yang lebih besar.
Gambaran Kecemasan Perubahan Iklim pada Mahasiswa di Kota Bandung
Authors: Ferani Suciana  , Milda Yanuvianti  
Published: March 2024

Abstract. Climate change is threatening human life and well-being. Human health affected by climate change is now a global concern. Bandung is one of the cities in Indonesia that is vulnerable to climate change. The emergence of the phenomenon of fear and concern is felt as an impact of climate change. This phenomenon is referred to as climate change anxiety (Clayton & Karazsia, 2020). This study aims to look at the description of anxiety about climate change among students in Bandung City. Climate anxiety is climate change anxiety as a negative response associated with concerns about climate change (Clayton & Karazsia). The participants in this study were 270 students in Bandung City. This research is a quantitative descriptive research. The measuring instrument used to measure climate anxiety is the Climate Anxiety scale developed by Clayton and Karazsia (2020). The results showed that 168 students with a percentage of 62.2% experienced anxiety at a low level and 102 respondents or students with a percentage of 32.8% experienced anxiety at a high level.
Abstrak. Perubahan iklim telah mengancam kehidupan serta kesejahteraan manusia. Kesehatan manusia yang dipengaruhi oleh perubahan iklim kini menjadi perhatian global. Kota Bandung menjadi salah satu kota di Indonesia yang memiliki tingkat rentan terhadap perubahan iklim. Munculnya fenomena ketakutan dan kekhawatiran yang dirasakan sebagai dampak dari terjadinya perubahan iklim. Fenomena tersebut disebut sebagai kecemasan perubahan iklim (Clayton & Karazsia, 2020). Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kecemasan terhadap perubahan iklim pada mahasiswa di Kota Bandung. Kecemasan iklim merupakan kecemasan perubahan iklim sebagai respons negatif yang terkait dengan kekhawatiran terhadap perubahan iklim (Clayton & Karazsia). Pertisipan pada penelitian ini adalah 270 mahasiswa yang berada di Kota Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur kecemasan iklim adalah alat ukur Climate Anxiety scale yang dikembangkan oleh Clayton dan Karazsia (2020). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 168 mahasiswa dengan persentase 62.2% mengalami kecemasan pada tingkat rendah dan 102 responden atau mahasiswa dengan persentase 32.8% mengalami kecemasan pada tingkat tinggi.