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Procedimentos de análise constrastiva como contribuições para a ampliação do vocabulário em inglês instrumental
Authors: Silveira Maria Inez Matoso 
Published: March 2024

Este artigo aborda e discute a importância do domínio do vocabulário naaprendizagem de uma língua estrangeira, e propõe alguns procedimentos de natureza contrastiva envolvendo o processo de formação de palavras (derivação) e os radicais gregos e latinos, com vistas à ampliação da competência lexical entre alunos de inglês instrumental. DOI: 10.28998/0103-6858.2005v2n36p183-193
From lilac to larkspur: self-refutation in T. S. Eliot’s later poetry
Authors: Joyce Chris 
Published: March 2024

This paper argues that much of Eliot's poetry is unconsciously self-refutational and self-deceived. Our attention is distracted from this by its lyricism and intensely personal poignancy. Disgust at the contemplation of humanity, and self-disgust, underlie Eliot's parodie treatment of life: the horror of the sinfulness of the flesh, which can 'only die'. I argue that, while we cannot ask a poet to give an untruthful report of experience, something is wrong when the creative faculty is given so strongly to expressions of general disgust, over and above Eliot's anti-semitism, misogyny, sexual ambivalence and prurience.To counterbalance this effect, Eliot posits tlie ambivalent 'enchantment' of 'death's twilight kingdom', with its promise of redemption from sin, and the enchantment of childhood memories, which he presents as ultimately beguiling and illusory.But in 'Marina' the quasi-liturgical passage on spiritual death is 'placed' by the effect of the poem as a whole. Similarly, the life and vitality of the sixth section of 'Ash-Wednesday' evokes poetic values which repudiate the author's conscious intentions. In 'Little Gidding' he recalls 'Things ill done and done to others' harm.' It is the compound ghost who speaks (containing the Eliotic alter-ego), the Brunetto Latini of Canto XV of the Inferno. That Eliot is, in a broad sense, sexually — and therefore humanly — maladjusted explains the persistent presence in his work of a condition which 'remains to poison life and obstruct action.' His major critics have been curiously uncritical in this regard.His exasperation I suggest, is not with the deceptions of humanism but, part-unconsciously, with the self-deceived character of his Christian 'acceptance'. This is poetry of self-appeasement. DOI: 10.28998/0103-6858.2005v2n36p71-83
Narrative and contemporary poetry
Authors: Roberts Neil 
Published: March 2024

Contemporary narrative poetry presents a challenge to the teacher: how toapproach it from a narratological perspective and still pay attention to the details of poetic language? This essay uses a Bakhtinian approach to explore the generic experiments of five contemporary poets: Tony Harrison, Derek Walcott, Peter Reading, Ted Hughes and Anne Stevenson. DOI: 10.28998/0103-6858.2005v2n36p85-99
Águas, cordas e cobras na cidade graciliânica
Authors: Lima Roberto Sarmento 
Published: March 2024

A cidade, em Angústia, de GracilianoRamos, é nâo apenas o espaço geográfico e socialem que se desenvolve a história do atormentadoLuís da Silva, à volta com a presença eonipresença do tempo da infância, mas ésobretudo o espaço simbólico que submete aforma narrativa e as lembranças do passado auma organização verbal de movimentos indecisos,frouxos, fragmentados, de que a água, a corda e acobra são imagens fundantes e determinantes daexpressão romanesca, em conflituosa interseçãode sentidos. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p113-145
Fragmentos de identidade(s) em Cidade de Vidro, de Paul Auster
Authors: Matias Marcus Vinícius 
Published: March 2024

A partir da leitura de Cidade de Vidro,uma das histórias de The New York trilogy, dePaul Auster, analisamos a relação entre a cidadee a desconstrução da identidade. Em um espaçourbano fragmentado, a linguagem, que veicula asnegociações, aflora por meio de uma série designificantes e significados instáveis. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p147-163
Três poetas e uma cidade
Authors: Moreira Fernando Fiúza 
Published: March 2024

Aborda-se aqui as relações entre apoesia lírica e o espaço da cidade. O corpusanalisado é composto pelos poemas de LêdoIvo, Marcos de Farias Costa e Paulo Renaultque têm Maceió como referente. O ponto devista de cada eu lírico, ou locutor, é descrito,assim como os aspectos lexicais e de faturapoética. Ao fim, são repertoriadas algumassemelhanças e diferenças significativas entre aspartes das obras em questão. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p165-197
Configurações corporais no espaço heterotópico da cidade em Lãs ao vento, de Arriete Vilela
Authors: Rapôso Elaine 
Published: March 2024

A partir da leitura de Lãs ao vento, deArriete Vilela, e ancorado nas idéias de Foucault eGrosz, este artigo centra seu olhar em construçõescorporais no espaço urbano, pensado aqui em suasconfigurações heterotópicas conforme nos permitepensar a óptica foucaultiana. O objetivo é visualizarna interação corpo-espaço, construçõessocioculturais que não só incidem sobre o corpo dosmeninos de rua, mas que são também construídasa partir de seus corpos, operando sua reificação. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p221-239
Espaço elegíaco e representação urbana em Lêdo Ivo
Authors: Da Silva Márcio Ferreira 
Published: March 2024

Estudo sobre o espaço literário e arepresentação urbana na ficção de Lêdo Ivo. Arelação entre a forma e a linguagem literáriasimpõe uma narrativa que explora a descriçãonegativa, com tom elegíaco, Essa forma, que seapropria de desfigurações de ambiente e deespaços literários, interfere na representação dacidade como elemento ficcional nacontemporaneidade. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p257-274
Reinaldo Moura e a modernidade em Porto Alegre
Authors: Caruccio Margot Inês Villas Boas 
Published: March 2024

Trata-se de estudar a história daarquitetura de Porto Alegre através da obrade ficção literária. O escritor em foco éReynaldo Moura, um jornalista de SantaMaria (Rio Grande do Sul). Autor de novelasintimistas, Moura observa, através dedescrições de cenários literários, aarrebatadora transformação da cidadeprovinciana em uma moderna capital doséculo XX. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p53-71
Las ciudades invisibles: primeros núcleos españoles en América
Authors: Cordiviola Alfredo 
Published: March 2024

Navidad e Isabela, los dos primerosnúcleos urbanos creados por españoles en América,surgen entre 1492 y 1494, pero se desvanecen yson definitivamente abandonados poco después.Fundados en la isla española, esos efímerospoblados serían así el marco inicial de lo que vendríaa ser el proyecto colonizador. La historia de Navidad yde Isabela nos deja entrever los conflictos y laspropuestas que definen la etapa antillana de laconquista, y anuncia un programa de ocupaciónsistemática del territorio que sería firmementecumplido en las décadas siguientes. A partir de lalectura de los textos colombinos, y de otras fuentesrelativas al segundo viaje de exploración de América,este ensayo describe las circunstancias que marcaronla fundación y la rápida decadencia de esos primerosasentamientos europeos en el Nuevo Mundo. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p73-91
O espaço urbano na literatura árabe
Authors: Farah Paulo Daniel 
Published: March 2024

A cidade evoluiu como uma das principaismetáfoas da modernidade e é um tema que aparececom frequência na literatura árabe, especialmente napoesia. Em geral, ressaltam-se seus aspectosnegativos. A cidade simboliza, na literatura árabemoderna, crueldade, desumanidade e inocênciaperdida. Com efeito, muitos autores árabes a retratamcomo um lugar de corrupção, opressão, injustiça,ameaça, conspirações políticas e sordidez social. Aexceção é Jerusalém, ou, em árabe, Alquds (a ddadesagrada), importante centro religioso e político. DOI: 10.28998/0103-6858.2006v1n37-38p93-112
A constituição dos relatos de experiência como um gênero na formação de professores
Authors: Medrado Betânia Passos 
Published: March 2024

Na formação continuada de professores,a reflexão sistemática sobre a sala de aula tem setornado uma prática que envolve grupos ecomunidades de professores. Este artigo objetivaanalisar a constituição dos relatos de experiênciacomo um gênero, alinhando-se aos pressupostosda escola socio-retórica dos estudos de gênero(MILLER, 1984, 1994),que atesta que os gênerosservem para ajudar as pessoas a se reproduzireme se reconstruírem, a continuarem sua própriahistória. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p111-128
A língua inglesa e os cursos jurídicos
Authors: Oliveira Luiz Eduardo Meneses 
Published: March 2024

Este artigo pretende investigar o modopelo qual a consolidação da Língua Inglesa comodisciplina escolar relaciona-se com os discursosque justificam sua introdução entre as matériaspreparatórias aos Cursos Jurídicos do Impériobrasileiro, buscando mostrar o vínculo entre aanglofilia de alguns parlamentares e professores daépoca e a idéia de que o estudo do inglês serviriacomo antídoto contra o veneno do excessivoliberalismo dos franceses, cuja filosofia ameaçavao altar e o trono. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p173-198
Individual differences in main idea identification and text summarization in EFL reading comprehension: an exploratory study
Authors: Prebianca Gicele Vergine Vieira 
Published: March 2024

This exploratory small-scale study investigates EFL learners' ability to read in a foreign ianguage, particularly their main idea identification and textsummarization skills as products of their reading comprehension processes. Four pre-intermediate students, classified as good and poor language learners, participated in the study. Learners were asked to read a text; select its main idea(s) based on a list of options provided and then, write a summary of the main points addressed in the text. Results suggest that poor and good language learners did differ in what they consider important in a text and that level of proficiency appears to influence learners' ability to select and summarize important information. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p199-222
Professores-em-construção: reflexões sobre reposicionamento identitário em um diário dialogado
Authors: Reichmann Carla L. 
Published: March 2024

Este artigo lança um olhar sobre umdiário dialogado, focalizando a formaçãocontinuada. Ao investigar as mudançasdiscursivas na produção diarista de duasprofessoras de inglês na perspectiva da LinguísticaSistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1994), emergeno discurso docente uma tendência semelhanteem termos de reposicionamento identitário. Emsuma, este artigo sublinha o impacto vital daprodução diarista e sinaliza projetos de pesquisaem andamento. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p223-240
A motivação na aprendizagem de uma língua estrangeira
Authors: De Vasconcelos Rodrigo Almeida Reis 
Published: March 2024

Este artigo originou-se a partir depesquisa bibliográfica, com o objetivo dedemonstrar como a motivação é importante edeterminante no processo de aprendizagem deuma lingua estrangeira. O propósito decompreender que cada indivíduo possui interessesdistintos torna-se uma ferramenta essencial para oorientador, que tem como desafiadora funçãoajudar a despertar as necessidades e desejosindividuais da sua turma, conduzindo essa a umobjetivo comum. Uma vez que se tornem claras asvantagens e utilidades de dominar uma línguaestrangeira, o aluno poderá usar tal habilidadecomo "ferramenta" para alcançar os seus objetivospessoais. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p241-253
"Viajando" em Trinidad: um estudo do falar da ilha
Authors: Cunha Maria Jandyra Cavalcanti 
Published: March 2024

O objetivo deste trabalho é apresentaralgumas das estruturas do falar trinitino coletadasentre usuários de transporte público da ilha deTrinidad, Caribe, e, ao mesmo tempo, compará-lascom estruturas produzidas na pidginizaçáo quesofre o inglês adquirido por brasileiros. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p35-54
Working memory capacity and the retention of L2 vocabulary
Authors: Fortkamp Mailce Borges Mota , Verçosa Daniela Malheiros 
Published: March 2024

This sfudy examines the relationshipbetween working memory capacity and vocabularyretention in English as a L2. The study wasconducted with seventeen advanced speakers ofEnglish. Statistical analyses revealed that workingmemory capacity correlates significantiy with L2vocabulary retention, This correlation wasinterpreted as an indication that higher spans arebetter able to comprehend and produce newvocabulary items in a L2 than lower spans. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p55-74
When is the use of L1 (Portuguese) appropriate in groups of adolescents in monolingual L2 (English) classes? A teacher-training proposal
Authors: De Lima Rosangela Nunes 
Published: March 2024

Many non-native teachers of English asa Foreign Language seem to feel guilty about usingL1 in the classroom, especially with teenagers.This work explores the need to use theadolescents' native language. It looks at theoreticalaspects, authentic opportunities and contexts forteachers to feed in or teach the kind of languagenecessary for real communication. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v1n39p93-110
História, consciência e inconsciente: o sujeito na Análise do Discurso
Authors: Magalhães Belmira Rita , Cavalcante Mª do Socorro Aguiar de O. 
Published: March 2024

Discussão da concepção de sujeito naAnálise do Discurso, com base nas noções dehistória, consciente e inconsciente e emreferenciais teórico-metodológicos doMaterialismo Histórico e da Teoria do Discurso,capazes de possibilitar a compreensão do lugarhistórico do sujeito, que se constitui pela suadeterminação social e pela possibilidade deimprimir sua marca no discurso, embora semtotal controle sobre ele; e investigação de queresulta uma apreensão de um sujeito ideológicoduplamente marcado (ou atravessado) peloconsciente e pelo inconsciente, destacando-se apossibilidade de um sujeito que, determinadopelos conflitos sociais e condicionado peloinconsciente, mesmo assim faz história. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p131-144
Os fios invisíveis que regem a condição de "aprendiz": uma análise dos enunciados legislativos
Authors: Melo Janeide Araújo , Torres Maria Adriana , Ximenes Lavínia de Melo 
Published: March 2024

Este trabalho objetiva analisar os enunciados contidos nas legislações brasileiras referentes à regulamentação da condição de adolescentes "aprendizes". Procurou-se, através da Análise do Discurso, conhecer os significados dos enunciados legislativos. Através das formações discursivas e dos interdiscursos foi possível perceber os significados subjacentes aos enunciados, elaborados e reelaborados no processo histórico-social. Assim, pode-se ter uma visão menos idílica sobre os discursos "formais", uma vez que estes são permeados por significados, contradições e ideologias. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p145-164
The invisible ideological construct of advertising discourse
Authors: De Almeida Danielle Barbosa Lins 
Published: March 2024

In light of the interpretatlve nature ofdiscourse analysis and within the context of twoadvertisements of soap - Gessy, dated 1942, andLux Luxo, dated March 2003 - the main purposeof the present article is to analyse how thediscursive practices of advertising discourse allowfor the reproduction and maintenance of certainideological assumptions, such as the ones relatedto consumerism and gender-based issues. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p15-26
A (in)sustentabilidade do discurso para o desenvolvimento sustentável no Banco Mundial
Authors: Moreira Luciano Accioly Lemos 
Published: March 2024

Demonstração das permanências erupturas verificadas no âmbito do discurso sobreo desenvolvimento sustentável contido nosprojetos do Banco Mundial e da ONU, a partir dadécada de 1990, com base no referencialmetodológico da Análise do Discurso, por meioda observação e compreensão dos processosparafrásticos e polissêmicos em tensãodiscursiva, assim como da concepção dalinguagem em sua capacidade de transformar,induzir e convencer as consciências dosindivíduos, durante a reprodução e a reproduçãoideológica, política e econômica presentes nomundo dos homens. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p165-186
Sobre a subjetividade: (re)-ver conceitos, expor considerações
Authors: Rangel Heder Cleber de Castro 
Published: March 2024

Reflexão sobre a subjetividade quantoao entendimento dos caminhos do sujeito dodiscurso, o qual estabelece relações cotidianasem todos os níveis, essencialmente no tocante àutilização da linguagem publicitária, segundo aperspectiva da Análise do Discurso (AD) de linhafrancesa, juntamente a interlocuções comBakhtin, Lukács e outros teóricos. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p187-202
Fé cega, faca amolada? A paráfrase como modo de representação do sujeito do discurso religioso
Authors: Vasconcelos Edite Luzia de Almeida 
Published: March 2024

Compreensão e explicação daconstituição da identidade do sujeito do discursoreligioso batista, por meio da análise do processode discursividade que designa o movimento dasvozes do sujeito, e também da análise dofuncionamento da paráfrase e da poiissemia notexto/discurso das missionárias, segundo oreferencial da Teoria da Análise do Discurso delinha francesa. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p203-214
Evidências ideológicas que mobilizam a educação para o trabalho
Authors: Amaral Maria Virgínia Borges 
Published: March 2024

Implicações, com base no campo deconhecimento da Análise do Discurso, daafirmação da existência da ideologia como matrizgeradora e reguladora da relação entre o dito e onão-dito, o visível e o invisível, o imaginável e oinimaginável no reconhecimento de sua presençana instância do discurso, especificamente narelação entre essa noção e a de memóriadiscursiva, produzindo efeitos ideológicoscapazes de mobilizar a educação para o trabalhona sociedade capitalista. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p27-44
Uma análise das tensões ideológicas através da palavra e do discurso trovadoresco (Portugal - século XIII)
Authors: Barros José D' Assunção 
Published: March 2024

Discussão acerca das forças ideológicasque atravessam a sociedade e a cultura medievalIbérica, com o exame particular do jogo de suastensões políticas e sociais, através da práticaliterária dos trovadores e da própria significação dapalavra "trovador", expressão que, capaz deapresentar-se como uma acirrada arena de conflitossociais, realça, por fim, tal jogo de tensões emalgumas cantigas desse período. DOI: 10.28998/0103-6858.2007v2n40p45-70
Gendered spaces in Bobbie Ann Mason's In Country
Authors: McDermott Sinead 
Published: March 2024

This essay focuses on Bobbie Ann Mason's 1985 novel, In Country, in order to explore some aspects of the relationship between gender and space. It argues that spaces are integral to the novel's plot and its representation of female subjectivity. Gender plays a part in how the novel's protagonists experience and occupy space, and spaces are also produced as gendered through representation. Focussing on public and private spaces, the road, and the Vietnam Veterans Memorial, the essay argues that such spaces are shaped by society's assumptions about gender, but they also serve to produce gendered subjectivities. DOI: 10.28998/0103-6858.2008v1n41p121-147
Eu, tu e ele: fragmentação e redescoberta de uma identidade para muito além do corpo
Authors: Moraes Andrea Pereira 
Published: March 2024

Esse texto analisa o romance Muitoalém do corpo, de Luzilá Gonçalves Ferreira,procurando desvelar os caminhos de sua escritasob a perspectiva da teoria feminista. O olharlançado sobre o romance nos revela uma escritaque busca recompor a história das mulheres, emum processo em que identidades sãodesconstruídas e novas possibilidadesapontadas. Permite-nos uma reflexão sobre aliteratura como espaço de subversão dos valoresimpostos pela sociedade patriarcal. DOI: 10.28998/0103-6858.2008v1n41p149-163
A reescrita da trajetória de Capitu
Authors: Zolin Lucia Osana , Farias Leila Wanderléia Bonetti 
Published: March 2024

Esse artigo investiga a construção daspersonagens femininas Bia, Capitu e Ana Lúciaem A audácia dessa mulher, de Ana MariaMachado. A partir da intertextualidade com DomCasmurro, premeditada pela autora, buscamoscompreender como as duas obras, juntas,formam um microcosmo das transformaçõesrelacionadas ao gênero na sociedade brasileirados séculos XIX e XX. É o que se vê na análiseda forma como a mulher é representada emambos os livros, no contraste entre a Capitu deMachado de Assis, silenciada, e a Capiturevisitada por Ana Maria Machado, personagemcom poder de narrar a própria história, ou seja, deconstruir (ou reconstruir) a própria identidade. DOI: 10.28998/0103-6858.2008v1n41p189-214
A herança de Ponciá Vicêncio
Authors: Barandela Ana Margarita 
Published: March 2024

Conceição Evaristo, na sua obra PonciáVicêncio, traça a caminhada da protagonistaPonciá, desde sua infância, na zona rural, até aidade adulta na cidade grande, as perdas queacontecem na sua vida e a herança deixada peloavô. Tendo como base os trabalhos de Bolívar(2005) e Prandi (1997; 2005) e auxiliada tambémpor Eliade (2000) e Mielietinski (1973), observo apresença de mitos, deuses do panteão yoruba,assim como os valores culturais relativos àreligião dos afro-descendentes no Brasil.Também, observo a etimologia dos nomes Ponciáe Vicêncio e apresento uma outra interpretaçãopara seu significado. DOI: 10.28998/0103-6858.2008v1n41p33-53
A utopia feminista transgressora de Jeanette Winterson em "Sexing the Cherry"
Authors: Lima Ana Cecilia Acioli 
Published: March 2024

Meu objetivo neste trabalho é discutircomo o conceito clássico de utopia é insuficientepara dar conta das narrativas utópicas feministas.Utilizo como base para a minha argumentação oromance Sexing the Cherry (1987), da escritorainglesa contemporânea, Jeanette Winterson, e asdiscussões de teóricas feministas como LucySargisson. Meu enfoque principal é a(re)configuração dos corpos sexuados em umuniverso narrativo que desconstroi noçõesconvencionais de natureza, cultura, espaço etempo. DOI: 10.28998/0103-6858.2008v1n41p99-119
A formação inicial dos professores de Letras
Authors: Santos Lúcia de Fátima 
Published: March 2024

Neste texto temos como finalidaderefletir sobre a formação inicial dos professoresde Letras, a partir de uma discussão dosobjetivos defendidos pela universidade epelos alunos nessa formação. Para isso,analisamos documentos como as DiretrizesCurriculares Nacionais de Letras (DCNs)e o Exame Nacional de Desempenho(ENADE), que representam a propostadefendida pela universidade, como tambémos posicionamentos assumidos por um grupode formandos desse curso em entrevistasrealizadas durante a graduação. DOI: 10.28998/0103-6858.2008v2n42p105-137
Atividade argumentativa: indício de criticidade do sujeito leitor e produtor de textos
Authors: Maior Rita Souto 
Published: March 2024

A finalidade deste estudo é apresentar asinterpretações da análise de um estudo efetuadonuma turma do Curso Normal da cidade de Maceió,sob a perspectiva da Lingüística Aplicada. Buscou-seobservar e projetar atividades que direcionassema prática linguístico-discursiva da argumentação,observando os diferentes posicionamentos dossujeitos inseridos no contexto. Considerou-se que aemancipação (ADORNO, 2006) do sujeito pode serafirmada e reconduzida de acordo com os métodosque se efetivem em sala. DOI: 10.28998/0103-6858.2008v2n42p139-157