Picture It!
Authors: Naughton Victoria M. 
Published: September 2008

The Picture It! reading strategy uses the elements of story grammar and visualization in a mnemonic format to enhance comprehension, aid vocabulary development, visually establish story sequence, and stimulate discussion of both the big picture of the story's meaning and the details which support the author's message. It is a strategy that can be used by the youngest readers, but it is adaptable to adult readers as well. Although artistic in concept, Picture It! does not require a student to have strong drawing skills. The process of creating the visual itself is an aid in the overall understanding of the story.تستخدم خطة القراءة تسمّى تصوّرها! عناصر من قواعد القصّة ومؤثرات بصرية في سياق أساليب تقوية الذاكرة لتحسين الفهم ومساعدة تنمية المفردات وتأسيس سلسلة القصة بصريّاً وإثارة النقاش حول كلتا الصورة العامة لدى معنى القصة والتفاصيل التي تدعم رسالة الكاتب. وبإمكان القراء الصغار استخدام هذه الخطة وكذلك القراء البالغين بالتكيف. ومع أن مفهوم تصوّرها فنّي فإنه لا يطلب مهارات قوية في الرسم من الطالب هذا بالإضافة إلى أنّ صنع التمرين البصريّ نفسه يساعد في فهم القصّة بصورة عامة.《把它绘画出来！》是一个循着帮助记忆词句的安排，使用故事文法元素和助记符形象化的阅读策略。这阅读策略可增强阅读理解能力，帮助词汇发展，可利用视觉确立故事情节，更可激发讨论故事全局所表达的意思和作者以故事细节表达的讯息。这阅读策略可以适用于最年幼的读者，但亦可以改编成适用于成年读者。《把它绘画出来！》这阅读策略，虽然在概念上有艺术性，但不需要学生有很强的绘画技巧。创作视觉故事内容过程的本身，已经有助于对故事内容的整体理解。Dessine‐le ! est une stratégie de lecture qui utilise les éléments d'une grammaire d'histoire et la visualisation dans un format mnémotechnique afin d'améliorer la compréhension, d'aider au développement du vocabulaire, de mettre en place visuellement une histoire en séquences, et d'encourager la discussion tant de la signification générale de la grande image de l'histoire que des détails sur lesquels repose le message de l'auteur. C'est une stratégie qui est utilisable par les lecteurs les plus jeunes, mais qui est également adaptable pour des lecteurs adultes. Quoique l'idée soit de nature artistique, Dessine‐le ! ne demande pas que l'élève soit très fort en arts plastiques. Le processus de création visuelle est en soi une aide pour la compréhension globale de l'histoire.Стратегия чтения под названием “Изобрази!” использует текстовые элементы из прочитанного рассказа и визуализацию представленных в нем событий следующим образом: дети воспроизводят эти элементы по памяти, чтобы углубить понимание, расширить словарный запас, зрительно установить последовательность событий и стимулировать обсуждение как содержания в целом, так и отдельных деталей, которые автор ввел сознательно для выражения своих идей. Эту стратегию можно использовать с самыми юными читателями, но она адаптируется и для взрослой аудитории. Хотя в основе метода лежит изображение, от детей не требуется развитых навыков рисования. Создание изображения – не самоцель, а инструмент для достижения понимания прочитанного.La estrategia de lectura ¡Imagínatelo! (Picture It!) utiliza los elementos de la gramática y de la visualización en los cuentos en un formato mnemotécnico para mejorar la comprensión, ayudar a desarrollar el vocabulario, establecer una secuencia visual del cuento, y fomentar discusión sobre el significado del cuento en su totalidad al igual que en los detalles que apoyan el mensaje del autor. Es una estrategia que los lectores más jóvenes pueden utilizar. Esta estrategia puede ser adaptada para los lectores adultos también. Aunque su concepto es artístico, ¡Imagínatelo! no requiere que el estudiante dibuje bien. El proceso de crear algo visual beneficia el entendimiento del cuento.