bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Semantic Confusion and Attitudes to Work: Its Effect on Our Understanding of the Workplace
Authors: Toulson P. K. , Smith M. C. 
Published: January 2008

Cet article considère les problèmes entourant le manque de cohésion et la confusion des recherches sur les attitudes envers le travail. Il montre que, quand des gens parlent et écrivent au sujet des attitudes, ils utilisent différentes terminologies et sont souvent coupables d'ignorer le travail des autres. La faute se situe au niveau de 1'usage des mots comme implication, aliénation, éthique du travail, etc…. qui dans le contexte d'une recherche apparaissent souvent comme uniques et non corrélés, mais qui en essence sont similaires, voire identiques. Il illustre aussi comment des nations considérées comme des individualités, peuvent avoir des attitudes originales envers le travail, citant l'exemple du talent de la Nouvelle‐Zélande dans l'arène des sports, parallèle à son manque de succès en productivité industrielle. Ces arguments sont utilisés pour montrer que le vaste travail conduit dans le domaine des attitudes envers le travail ne peut pas etre applicable à toutes les nations. Il propose, pour que des progrès soient accomplis et que la recherche devienne intéressante et valable pour tous les pays, qu'une intégration et une assimilation sémantiques à l'intérieur des cadres nationaux, soient nécessairement réalisées.This paper considers the issues surrounding the lack of cohesion and confusion in the research on attitudes to work. It shows that when people talk and write about attitudes, they use different terminology and are often guilty of ignoring the work of others. The fault is laid at the door of terms such as involvement, alienation, work ethics, etc., which in a research context often appear to be unique and uncorrelated, but which in essence are similar if not the same. It also illustrates how individual nations can have unique attitudes to work, citing as an example the ability of New Zealand in the sports arena with its parallel lack of success in industrial productivity. This is used as a means of showing that much of the work conducted in the area of job attitudes may not apply across nations. It proposes that for progress to be made and for research to be of interest and importance transnationally, semantic integration and assimilation into national frameworks needs to occur.
On the Relationship Between Importance and Satisfaction Ratings on Job Aspects
Authors: Borg Ingwer 
Published: January 2008

La relation entre les évaluations de l'importance de différents aspects du travail et celles de la satisfaction les concernant a été abordée à maintes reprises. En gros, deux hypothèses ont été avancées: (1) Les évaluations de l'importance et de la satisfaction entretiendraient une liaison positive, les dimensions du travail très satisfaisantes étant jugées très importantes et inversement, les très insatisfaisantes très mineures. (2) La relation serait en V, les aspects du travail très satisfaisants et très insatisfaisants étant jugés plus importants que les dimensions pourvues d'un niveau de satisfaction neutre. Une analyse théorique ne peut pas trancher. Elle semble plutôt suggérer que les deux hypothèses sont vraies, mais chacune pour un domaine spécifique des dimensions professionnelles dépendant de ce que l'individu améliorerait effectivement la réalité ou préfèrerait faire face avec des moyens purement psychologiques. La mise à l'épreuve de telles prédictions exige une large base de données parce qu'il y a très peu de répondants qui se disent très insatisfaits sur toutes les facettes de leur travail. Le présent article a exploité les réponses de 7369 enquêtés appartenant aux industries européennes de haute technologie. D'après les résultats, les deux hypothèses sont confirmées, chacune pour différents domaines.The relationship between importance and satisfaction ratings on different job aspects has been widely discussed. Essentially, two hypotheses have been proposed: (1) Ratings of importance and satisfaction are positively correlated so that the satisfactory aspects of a job are rated as very important and very dissatisfactory ones as very unimportant. (2) Alternatively, the relationship is V‐shaped, with very satisfactory or dissatisfactory job aspects being more important than those that are felt less strongly about. Theoretical analyses have not been able to decide the controversy. Rather, it would seem to suggest that both hypotheses are true, but each for a different set of job aspects, depending on the extent to which an individual is able actually to change the real world for the better or find it easier to cope by purely psychological means. To study such predictions requires a large database, because typically there are very few respondents who admit to being very dissatisfied with any job aspect. The present paper focuses on 7369 employees from the high‐tech industry in Europe. The data show that both hypotheses are supported, each for a different domain.
Intervention of Community Social Psychology: The Case of Colombia
Authors: Granada Henry 
Published: January 2008

La psychologie des Communautés Sociales peut être considérée non seulement comme une approche mais aussi comme un champ d'action prometteur sur la scène colombienne. Le document présent vise à décrire quelques antécédents et le contexte général socio‐politique en Colombie, où plusieurs applications de la Psychologie environnementale sociale ont été utilisées pour résoudre les problèmes des communautés. Des considérations théoriques et méthodologiques issues de ces applications seront discutées au travers de trois cas. Enfin, nous présenterons une série de commentaires et de conclusions qui donnent une vision globale des différentes applications données en référence.Community social psychology can be considered not only an approach but also a promising field of action on the Colombian scene. The aims of the present paper are to describe some of the antecedents and the general socio‐political context in Colombia, where several applications of social‐environmental psychology have been used to solve community problems. The implied theoretical and methodological considerations of these applications will be discussed in relation to three specific cases. Finally, we will present a number of comments and conclusions that give a global vision of the different applications referred to.
A New Psycho‐biological Test to Detect Morphinedependent Users in the Work Environment
Authors: Navarro Miguel , Prieto José M. 
Published: January 2008

Cet article présente une méthode psychobiologique qui facilite I'identification des morphinomanes dans un contexte organisationnel. Vingttrois consommateurs habituels de drogues diverses (aussi bien d'héroi'ne que de drogues douces) et sept non drogués ont servi de sujets pour cette étude. On leur a instillé un antidote des dérivts de I'opium (deux gouttes de naloxone dans un oeil et deux gouttes d'un sérum salin dans I'autre) sans leur indiquer quel était I'oeil critique. Les resultats disponibles témoignent d'une précision remarquable dans I'identification des morphinomanes qui sont détéctés par le diamttre de la pupille résultant de I'effet de la naloxone. On a pris des photos avant et une demi‐heure après I'instillation. L'anisocorie a été mesurée sur la photo grâce à une loupe lumineuse. Les analyses de sang et d'urine ont permis de confirmer le diagnostic en double aveugle. Le diamètre de la pupille débouche aussi sur une classification par groupes tout à fait nette.This paper discusses a psychobiological methodology to assist in the identification of morphine‐dependent users in the organisational milieu. Twenty‐three consumers (with heroin as the basic drug), and seven non‐ addicts were the subjects of this study. They were instilled an opiate antagonist (two drops of naloxone in one eye and two drops of saline serum in the other), without knowing which eye it was. The available results show outstanding accuracy in the indentification of morphine addicts. The basis of differentiation is the difference in pupil size induced by naloxone. Photographs were taken before the instillation and 30 minutes afterwards. The measurement of anisocorie was obtained on the photographic paper with a light‐equipped magnifier. Blood and urine analyses allowed us to confirm the diagnosis in a double‐blind basis. Pupil diameter also favours a quite distinct classification by groups.
Computerized Testing in Neurobehavioural Toxicology
Authors: Iregren Anders , Letz Richard 
Published: January 2008

Cet article décrit quelques‐uns des avantages que peut procurer l'informatisation du testing par rapport à l'administration manuelle traditionnelle. On dresse une liste des principales batteries de tests informatisées utilisées dans le champ de la toxicologie comportementale. Les conséquences éventuelles des progrès réalisés dans le software et le hardware sont traitées. On parle aussi de l'absence relative de guides théoriques pour l'élaboration de tests en toxicologie comportementale et l'on présente enfin des recommandations pour le développement à venir et I'utilisation de batteries de tests neurocomportementaux informatisées.This paper discusses some of the advantages that may be gained from using computerized performance testing, as compared to traditional manual testing. A list of the major computerized test batteries used in the field of behavioural toxicology is presented, and possible implications of advances in computer hardware and software are discussed. The implications of the relative lack of theoretical guidelines for the development of tests within behavioural toxicology are discussed, and recommendations for the future development and use of computerized neurobehavioural test batteries are also presented.
Eye Movements and Spontaneous Eye‐blink Rate
Authors: Curio Immo 
Published: January 2008

Le système vestibulo‐oculomoteur est très fragile. L'altéation de son fonctionnement résulte d'une intoxication chronique ou aiguē provenant de drogues ou d'agents neurotoxiques. L'augmentation du taux de battement des paupières est un indice d'irritations sensorielles. Aussi bien les techniques d'enregistrement des mouvements de l'oeil que plusieurs tests concernant les systèmes optico‐moteur et vestibulo‐oculomoteur sont examinés a partir de leurs applications en médecine du travail.The vestibulo‐oculomotor system is very sensitive to injury. Impairment of its function has been described as an effect of chronic or acute intoxication with drugs or neurotoxic agents. An increase in eye‐blink rate indicates sensory irritations. Eye‐movement recording techniques as well as several tests of the opto‐motor and the vestibule‐oculomotor system are outlined and reviewed with regard to their applications in occupational medicine.
Introduction: New Directions in Educational Practice
Authors: Boekaerts Monique 
Published: January 2008

Ce texte presente I'ensemble des articles d'un numero special sur la psychopedagogie. Les auteurs vanes y defendent le point‐de‐vue que les modtles d'enseignement qui sont couramment utilises dans les systtmes educatifs devraient être reconsiderks de fason drastique, parce qu'ils ont survtcu A leur utilite. Neanmoins, ils sont optimistes sur le fait que la psychopkdagogie est bien placke pour conseiller enseignants, tducateurs et politiciens dans la course A entreprendre. Je poserai en premier lieu la question: pourquoi un changement drastique? Ensuite, je presenterai les differentes notions Cmises par les auteurs et defendrai I'idee que I'acquisition du savoir est un processus graduel qui coQte des efforts et fait jaillir des emotions. Pour conclure je ferai le point sur les nouvelles directions de recherche et de pratique pkdagogique.This article introduces the papers in the special issue on educational psycho‐logy. The various contributions defend the view that instruction models that are currently in vogue in education should undergo drastic changes, because they have outlived their usefulness. Nevertheiess, they are oitimistic that educational psychology is in a position to advise teachers, educators, and policy makers about the course of action that should be taken. I will start with the question: Why is drastic change in order? Next, I will introduce the ideas presented by the various authors, and defend the view that knowledge acquisition is a gradual process that costs effort and elicits emotions. In the concluding section, I will point to some new directions for research and for educational practice.
The Adaptable Learning Process: Initiating and Maintaining Behavioural Change
Authors: Boekaerts Monique 
Published: January 2008

La littérature traitant de l'acquisition des connaissances et des capacités distingue l'acquisition des connaissances et capacités spécifiques d'un domaine de l'acquisition des capacités à en acquérir de nouvelles. Celles‐ci ont été dénommées “capacités métacognitives”. Ces dernières années, cette expression et celle nouvellement apparue de “capacités autorégulées” ont été utilisées pour désigner tous les processus qui président à l'apprentissage. Cet usage globalisant du terme “métacognition” est ambigu et mélange l'impact sur la performance et la réuissite des variables cognitives et affectives. On sépare dans cet article les capacités favorisant l'apprentissage (au sens strict) des processus de contrôle comportementaux qui stimulent l'exploitation des capacités utiles à l'apprentissage. On présente un modèle d'apprentissage adaptable où les évaluations deviennent des mécanismes de direction et l'on distingue le projet d'apprentissage conduisant à une activité du type domination de celui conduisant à une activité du type confrontation.In the literature on knowledge and skill acquisition, a distinction has been made between the acquisition of domain‐specific knowledge and skills on the one band, and the acquisition of learning‐fostering skills on the other. The latter types of skills have been labelled ‘meta‐cognitive skills’. In recent years this term, and the newly coined term ‘self‐regulatory skills’, have been used to refer to all processes that regulate learning. This over‐inclusive way of using the term ‘meta‐cognition’ is ambiguous, and confounds the impact of cognitive and affective variables on performance and achievement. In this paper a differentiation is made between learning‐fostering skill in the strict sense, and behavioural control processes that enhance the use of learning‐fostering skills. A model of Adaptable Learning is presented, in which appraisals are described as steering mechanisms, and a distinction is made between learning intentions leading to activity in the mastery mode, and coping intentions leading to activity in the coping mode.
Detection of Everyday Errors
Authors: Sellen Abigail J. 
Published: January 2008

Tandis que l'étude des erreurs a apporté une importante contribution à notre compréhension de l'action humaine, l'évaluation de l'activité et la détection des lapsus ont été largement ignorées en psychologie. Dans cet article, j'examine les nombreuses manières dont les erreurs furent détectées dans un corpus de près de 600 lapsus et fautes quotidiennes recueillies dans une étude de journal intime. Utilisant cette collection, je propose une taxonomie théorique des modes de détection qui vise à décrire les manières selon lesquelles les individus réalisent leurs propres erreurs dans une large variété de tâches quotidiennes. Les erreurs sont classées depuis les échecs au niveau sensori‐moteur, jusqu'aux trous de mémoire et erreurs de jugement. Le résultat aboutit à un cadre général, descriptif à l'intérieur duquel il est possible de ranger les mécanismes de détection selon trois grandes catégories: détection Fondée sur l'Action, détection Fondée sur les Résultats et enfin, détection à travers des Fontions Limitatives. La relation entre le type d'erreur et le mode de détection, les raisons d'un échec de détection et les implications pratiques de la recherche sont également proposés à la discussion.Although the study of errors has made an important contribution to our understanding of human action, the evaluation of action and the detection of slips have been largely ignored in psychology. In this paper, I examine the many ways in which errors were detected in a corpus of nearly 600 everyday slips and mistakes collected in a diary study. Using this collection, I propose a theoretical taxonomy of detection modes which aims broadly to describe the ways in which people realise their own errors in a wide variety of everyday tasks. The errors range from slips at the sensorimotor level, to memory lapses, to errors in judgement. The result is a general, descriptive framework within which to describe a range of detection mechanisms falling into three broad categories: Action‐based detection, Outcome‐based detection, and detection through Limiting Functions. The relation of type of error to detection mode, reasons for detection failure, and practical implications of the research are also discussed.
The Effect of New Technologies on Job Satisfaction and Psychosomatic Complaints
Authors: Korunka Christian , Weiss Andreas , Huemer Karl‐Heinz , Karetta Bernd 
Published: January 2008

On étudie ici les effets des nouvelles technologies, en particulier des écrans de visualisation, sur les plaintes psychosomatiques et la satisfaction professionnelle. L'attention des chercheurs s'est focalisée sur l'influence du contexte de travail (contenu du poste, participation des salariés), des attitudes et des différences interindividuelles. On a élaboré un plan de recherche partiellement longitudinal pour étudier 171 salariés relevant de sept entreprises (bâtiment et tértiaire). Les donndes ont été recueillies deux mois avant et douze mois après l'introduction de nouvelles technologies. Le contenu du travail et la participation des salariés ont été appréciés grâce à des instruments objectifs. Les nouvelles technologies ont accru le nombre de plaintes psychosomatiques et modifié la satisfaction professionnelle, mais l'importance du changement sur ces deux variables dépendait du contenu du poste, du degré de participation et du sexe. L'intéraction entre le type d'activité, la participation et le sexe est présentée comme caractéristique de la confrontation aux novelles technologies. En outre, les effets du travail avec de nouvelles technologies ont été reliés aux attitudes et aux différences interindividuelles.This study investigated the effects of new technologies, specifically visual display units, on psychosomatic complaints and job satisfaction. Attention was focused on the influences of the work situation (job contents, employee participation), of attitudes and individual differences. A partly longitudinal research design was used to study 171 employees of seven companies (involved in construction, office work, and simple services). Measurements were taken 2 months before and 12 months after the conversion to new technologies. Job contents and employee participation were measured by objective instruments. New technologies increased psychosomatic complaints and changed job satisfaction, but the degree of change in these two variables depended on job contents, level of employee participation, and gender. Interactions between type of activity, participation, and gender were found and discussed as typical signs of the work situation with new technologies. Furthermore, effects of work with new technologies were interrelated with attitudes and individual differences.
Occupational Safety: Progress in Understanding the Basic Aspects of Safe and Unsafe Behaviour
Authors: Hoyos Carl Graf 
Published: January 2008

La technologie moderne a engendré une demande accrue de systèmes aux sécurités renforcées en raison de la complexité, de la capacité et des coûts croissants. Les conséquences d'une absence de fiabilité des équipements et des opérateurs sont devenues de plus en plus graves. Les situations dangereuses font peser une demande spécifique sur les hommes: le contrôle des risques. On rend compte, dans cet article, des travaux qui ont été pour‐suivis ces dernières anndes sur ce sujet par l'auteur et ses collaborateurs. L'accent a été mis sur la nécessité pour l'opérateur de prendre conscience des risques existant à son poste de travail et de traiter les informations disponibles en relation avec l'eventualité de l'accident et les possibilités de contrôle du risque. Une recherche portant sur des mécaniciens automobile et des ouvriers du bâtiment a mis en évidence des lacunes importantes dans les connaissances relatives à la sécurité. Les résultats de telles recherches ont servi àétablir des instructions de sécurite fondées sur le comportement qui purent être appliquées avec succès pour lutter contre les comportements dangereux des ouvriers. Les données recueillies sur les comportements sûrs et dangereux ont permis de créer un outil pour analyser la sécurité, le “Safety Diagnosis Questionnaire” qui a été exploité dans 70 usines environ. Quelques résultats sont exposés.Modern technology has created a greater demand for increased system safety due to greater capital costs, complexity, and capacity. The consequences of unreliable behaviour of equipment and humans have become increasingly severe. Dangerous situations create extra responsibilities for the workforce, including the need to control hazards. In this paper, studies will be reported which have been carried out recently on this topic by the author and his associates. The emphasis was on the demands to the workforce to perceive the hazards present at the workplace, and to process the information available with respect to injury risk and possibilities for hazard control. A study on safety knowledge of car‐repair workers and construction workers revealed critical deficits of safety‐related knowledge. Results from such studies were fed into behaviourally based safety instructions, which could be applied with success to reduce unsafe behaviour of workers. Using knowledge about safe and unsafe behaviour, an instrument for safety analysis entitled “Safety Diagnosis Questionnaire” was established, and applied in about 70 plants. Some data will be reported.
Barriers to Women's Career Success: Human Capital, Career Choices, Structural Determinants, or Simply Sex Discrimination
Authors: Melamed Tuvia 
Published: January 2008

Cet article aborde la question des évolutions divergentes de carrière attribuables au sexe chez les salariés britanniques. Des données ont été recueillies par questionnaires auprès de 457 d'entre eux pour évaluer plusieurs des explications apportées aux différences de salaire et de niveau hiérarchique entre hommes et femmes. L'importance relative de la discrimination due au sexe a été comparée à d'autres variables, à savoir: les dimensions de la personnalité, les qualités humaines utiles pour le poste, les aspects démographiques, le choix de carrière, les forces économiques du marché du travail et la structure des organisations. Les résultats ont montré que ces facteurs rendaient compte d'une part importante de la variance de la carrière, mais que plus de 55% des différences dans la réussite professionnelle des hommes et des femmes pouvaient être attribuées à la discrimination sexuelle.This paper examines the gender gap in career success of men and women in the British labour force. Questionnaire data were collected from 457 British employees to assess several explanations for the gender differences in salaries and managerial level. The relative importance of sex discrimination was compared to alternative explanations, including: personality characteristics, job‐relevant human capital attributes, demographic characteristics, career choices, labour market economic forces, and structural features of the organisations. The results revealed that although these factors explained a large amount of the variance in career success, over 55% of the gender gap in career success was attributed to sex discrimination.