bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
МОДЕЛЬ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ В МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ У МАГІСТЕРСЬКІЙ ПІДГОТОВЦІ
Authors: Титаренко Анастасія 
Published: April 2024

Метою роботи є розкриття головних концептуальних ідей моделювання методики формування професійного іміджу майбутніх менеджерів освіти, змісту та структури відповідної моделі, а також педагогічних умов, що забезпечують ефективність досліджуваного процесу у магістерській підготовці.
Методологія. У дослідженні використано методи семантичного й змістового аналізу магістерської підготовки майбутніх менеджерів освіти, узагальнення та систематизації підходів до визначення структури методики, метод моделювання системи педагогічної роботи з формування професійного іміджу студентів магістратури. Дослідження спирається на положення міждисциплінарного, системного й креативно-розвивального підходів у розробленні змісту методичної моделі.
Наукова новизна дослідження визначається розробленням моделі методики формування професійного іміджу майбутніх менеджерів освіти у магістерській підготовці та її методичного забезпечення. Методику визначено як схематичне й формалізоване відображення системи педагогічної роботи, як структурований набір принципів тапідходів, форм, методів, прийомів, технологій, етапів, педагогічних умов, спрямованих на досягнення переваги високого та достатнього рівнів сформованості цього складного особистісного феномену менеджера освіти. Формувальні впливи та інструментарій структуровано в теоретико-методологічний, змістово-організаційний та оцінно-результативний блоки. Розроблено й конкретизовано етапи формування професійного іміджу майбутніх менеджерів освіти (підготовчий, розвивальний, формувальний та рефлексивний), а також педагогічні умови, що сприяють ефективності цього процесу у магістерській підготовці.
Висновки. Аналіз результатів апробації розробленої методики та її дидактичного забезпечення підтвердив доцільність та ефективність розробленого інструментарію формування професійного іміджу майбутніх менеджерів освіти у магістерській підготовці, що має бути усвідомленим і цілеспрямованим процесом.
МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН У ЗВО
Authors: Ребенок Вадим , Торубара Олексій 
Published: April 2024

У статті встановлено, що застосування інформаційно-комунікаційних технологій у процесі занять з фахових дисциплін у закладах вищої освіти дає змогу майбутнім викладачам інтенсифікувати освітній процес і підвищити його ефективність за рахунок можливості опрацювання значного обсягу освітньої інформації.
Проаналізовано особливості професійної підготовки майбутніх викладачів до майбутньої професійної діяльності, які акумулюють проблеми психологічної науки, пов’язаної з рисами та характеристикою особистості, можливостями, що обумовлюють успішність професійної підготовки.
Доведено, що освітній процес із використанням інформаційних технологій спонукає майбутніх викладачів до: самостійної роботи під час вивчення фахових дисциплін; створює сприятливу комунікативну ситуацію та умови для розвитку творчих здібностей особистості, які особливо важливі для студентів; підвищує мотивацію та пізнавальну активність студентів; покращує індивідуалізацію, диференціацію й інтенсифікацію процесу навчання; розширює та поглиблює міжпредметні зв’язки; систематизує й інтегрує знання окремих освітніх компонентів; організовує систематичний та достовірний контроль; уникає суб’єктивізму в оцінці.
В освітньому процесі застосування інформаційних технологій дає можливість студентам організувати безперервне і ґрунтовне засвоєння навчального матеріалу на заняттях фахових дисциплін. У навчальній практиці інформаційні технології в більшості випадків застосовують як допоміжний засіб у комплексі з іншими засобами, що значно інтенсифікує цей процес.
Мета роботи – розкрити методичні особливості професійної підготовки майбутніх викладачів засобами інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях фахових дисциплін у закладах вищої освіти.
Методологічною основою є системний підхід до моделювання процесів формування готовності майбутнього викладача під час використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Основним методом дослідження є аналіз історіографічних джерел та наукових публікацій.
Наукова новизна. Визначено та обґрунтовано процес професійної підготовки майбутніх викладачів щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях фахових дисциплін у ЗВО й розкрито засоби формування знань та вмінь студентів в освітньому середовищі. Встановлено, що система застосування інформаційно-комунікаційних технологій сприятиме удосконаленню професійної підготовки майбутніх викладачів у процесі самостійної навчальної діяльності; розвитку комунікативних здібностей; спрямованості до навчальної діяльності; зворотного зв’язку.
МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ЗА РІЗНИМИ ВИДАМИ СПОРТУ З ЦИКЛІЧНИМ ХАРАКТЕРОМ РУХІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
Authors: Пеньковець Василь , Давидова Наталія , Рябов Володимир 
Published: April 2024

Актуальність статті зумовлена підвищенням рівня спортивних результатів в лижних гонках і біатлоні, удосконаленням елементів техніки в пересуванні на лижах та стрільбі. Актуалізуються проблеми оптимізації тренувального процесу лижників-гонщиків та біатлоністів, питання пошуку шляхів моделювання термінових та кумулятивнихефектів і визначення їх функціонального стану готовності під час тренувальних занять.
Мета роботи обґрунтувати методику застосування моделі тренувальних уроків замість випадкових сполучень, що підвищить імовірність досягнення ефекту, а отже, і надійність в управлінні тренувальним процесом.
Наукова новизна. Удосконалено методику застосування моделі тренувальних уроків замість випадкових сполучень, що в свою чергу підвищило спортивний результат, а також надійність в управлінні тренувальним процесом.
Висновки: Досвід впровадження в практику управлінського підходу з застосуванням моделей тренувальних впливів із заздалегідь відомою дією дає підстави для узагальнення технології моделювання як термінових, так і кумулятивних ефектів інтегральної підготовленості лижників-гонщиків та біатлоністів. Застосування моделей тренувальних уроків замість випадкових сполучень на уроці підвищить імовірність досягнення ефекту, а це у свою чергу забезпечить надійність в управлінні тренувальним процесом, забезпечить пошук раціональних шляхів управління адаптивним функціонуванням спортсменів, особливо на дозмагальному етапі спортивного тренування. Застосування моделей тренувальних уроків, направленої і заздалегідь відомої дії на організм спортсмена дозволить підвищити точність управляючих дій. Створення таких моделей дасть можливість ретельно вивчити механізм перебудови біодинамічноїструктури рухової дії, зміст мисленнєвих операцій при виконанні конкретного рухового акту та змін, які проходять у функціональних станах окремих систем організму спортсмена.
Efficiency of Gastric Decontamination and Activated Charcoal in Beta Blocker (Metoprolol) Poisoning; A Case Report
Authors: Öztürk Örmeci Gülşen , Öztürkoğlu Hüseyin Evren , Eray Oktay , Özyiğit Filiz 
Published: April 2024

Beta blockers are negative inotrop and cronotrop in miyocardial activity. They are prescribed widely for multipl clinical conditions. Beta blocker overdose may ocur in patients who used it by accidently or for suicidal purposes. These drugs can effect cardiovascular functions as well as mental conditions. Many patients with overdose have fatal clinical conditions and require intensive treatment due to the drug effect.
Our case is a 33 year-old-woman, took 100 miligrams of metoprolol (2 blister of a pocket) 1 hour ago with the intention of committing suicide. She had nausea and vomiting, dizziness. Vital signs; her blood pressure was 120/70, heart rate was 85, respiratory rate and saturation were normal. Electrocardiogram was in sinus rtym and there was no change in the ST segment. She was placed under observation and closely monitored. We administered gastric decontamination to throw out the medications she took 1 hour ago. We administered her 1 liter salin and antiemetic medication to manage the nausea. After a while she had bradicardia and vomiting. We applied her a glucagon and atropin injection and she was admitted to the intensive care unit. After 2 hours, she was completely recover and had no clinical symptoms. She got monitorized for a day and was discharged from the hospital after full recovery. Since we know that the use of high doses of beta blockers is mortal and has poor clinical outcome, we think that the patient in this case underwent gastric decontamination and active charcoal early and succesfully, so she was discharged from the hospital with good clinical outcome.
As a result, it is thought that gastric decontamination and also active charcoal may be useful and lifesaving in case of drug overdose in early presentations.
Guidance Needs of Gifted Students in Ajloun Governorate in Light of Some Variables
Authors: Al-Nawasrah Faisal Issa Abdel Qader , Wahsheh Nayef Ali 
Published: April 2024

The study aimed to disclose the guidance needs of gifted students at Ajloun Governorate in light of some demographic variables (gender, grade, educational level of the parents, and economic level of the family). To achieve the purposes of this study, the researchers used the counseling needs scale, based on the theoretical framework of the foundations of counseling and psychological guidance, that was built by Mann and Araba Asaad (2009), and the researchers developed it to suit the study sample, and high validity and reliability indicators were found for this scale. The sample consisted of (127) gifted students, and they were selected in a randomly stratified manner from the upper and secondary basic grades. The data was analyzed through Finding arithmetic means, standard deviations, finding the value of (t), and one-way analysis of variance. The results of the study showed that the level of guidance needs among gifted students Of school students was medium. It was also shown that there were statistically significant differences at the level of significance (α≤ 0.05) in the scores of guidance needs among gifted students according to the gender variable and in favor of females. There were also statistically significant differences at the level of significance (α≤ 0.05) at the degrees of Guidance needs among gifted students for the grade variable in favor of the highest grade, it was also shown that there aren't any statistically significant differences in the degrees of guidance needs among gifted students for the educational level variable of the parents and the economic level variable of the family. The results were also discussed in light of theoretical literature and previous studies, and some recommendations were suggested based on the results of the study.
ON THE USE OF MARI MUSICAL FOLKLORE IN THE SOLFEGGIO COURSE
Authors: Черновская Л.Н. 
Published: April 2024

В статье рассматривается опыт применения марийского музыкального фольклора на занятиях сольфеджио, утверждается необходимость включения образцов народной музыки в образовательный процесс как важной составляющей формирования нравственной личности и сохранения традиционных ценностей народа.
The article covers the experience of using the Mari musical folklore in solfeggio classes, and the need of including folk music samples in the educational process as an important component of the formation of a moral character, and the preservation of the traditional values of the people.
ALBAN BERG’S “CONSTRUCTIVE RHYTHMS” IN THE ASPECT OF THE SERIAL IDEA
Authors: Окунева Е.Г. 
Published: April 2024

В статье рассматриваются новации Альбана Берга в области ритмического структурирования. Композитор использовал в своей музыке ритмы, которые называл «конструктивными» и обозначал в партитуре аббревиатурой RH (от немецкого Hauptrhythmus). Особенности ритмической техники Берга исследуются на примере отдельных фрагментов из опер «Воццек» и «Лулу», Камерного концерта и «Лирической сюиты», показывается связь конструктивных ритмов с сериальной идеей. Особое внимание уделяется способам трансформации ритмов путём увеличения или уменьшения, сочетания рациональных и иррациональных длительностей, смещения акцентов и т. п. Отдельно обсуждаются причины недооценённости композиционно-технических новшеств Берга в области ритма молодым поколением западноевропейских сериалистов.
The article discusses Alban Berg's innovations in the field of rhythmic structuring. The composer called the rhythms used in his music constructive and defined them in the score as RH (from the German Hauptrhythmus). The peculiarities of Berg’s rhythmic technique are studied through the example of individual fragments from the operas “Wozzeck” and “Lulu”, the Chamber Concert and the “Lyric Suite”. The author of the article shows the connection of the constructive rhythms to the serial idea. Special attention is paid to the methods of rhythms transformation by augmentation or diminution, combining rational and irrational rhythms, shifting accents, etc. The reasons why Berg’s rhythmic technique was underrated by the young generation of the Western European serialism composers are discussed separately.
THE ISSUE OF THE PERCUSSION INSTRUMENTS CLASSIFICATION
Authors: Ли Ц. , Медведева Н.В. 
Published: April 2024

В статье рассмотрена проблема классификации ударных инструментов, критерии систематики Хорнбостеля-Закса, по наличию/отсутствию определенной высотности, по способу звукоизвлечения. Особое внимание уделено связи любой классификации с ценностями соответствующей исторической эпохи. Выдвинута гипотеза о предпочтительности той или иной классификации в связи с её практическими целями.
The article considers the issue of the percussion instruments classification, the Hornbostel-Sachs system criteria, by the presence/absence of a certain pitch, by the method of sound production. Special attention is given to the connection of any classification with the values of the corresponding historical epoch. A hypothesis about the preference of a particular classification in connection with its practical purposes is put forward.
PENGARUH TERAPI KOMBINAS JUS BAYAM (AMANRANTHUS) DAN TOMAT (SOLANUN-LYCOPERCUM) TERHADAP KADAR HEMOGLOBIN IBU HAMIL ANEMIA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS CUBADAK TAHUN 2023
Authors: Rahmadheny Suci , Nova Hamid Desry 
Published: April 2024

Anemia pada kehamilan merupakan salah satu masalah nasional karena mencerminkan nilai kesejahteraan sosial ekonomi masyarakat dan pengaruhnya sangat besar terhadap kualitas sumber daya manusia. Pada tahun 2018, prevalensi kejadian anemia pada ibu hamil di Indonesia sebesar 48,9% yang cenderung meningkat dari tahun 2015 yang sebesar 37,1. Angka kejadian anemia di Puskesmas Cubadak tahun 2022 sebanyak 14,4% atau sebanyak 36 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kombinasi jus daun bayam (Amaranthus) dan Tomat (solanun-lycopersicum) Terhadap terhadap kadar hemoglobin ibu hamil anemia di wilayah kerja Puskesmas Cubadak Tahun 2023. Jenis Penelitian ini adalah pre eksperimen dengan desain one group pre test-posttes. Pengumpulan data dilakukan pada bulan September 2023 di Puskesmas Cubadak. Populasi penelitian ini adalah ibu hamil di wilayah kerja Puskesmas Cubadak tahun 2023 yang berumlah 52 orang dan sampel berjumlah 12 orang, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis secara uni variat dan analisi bivariate dengan menggunakan Uji Paired t-test., hasil penelitian adalah rata-rata Hb ibu hamil anemia sebelum diberikan jus bayam (Amaranthus) dan Tomat (solanun-lycopersicum) terhadap kadar Hemoblobin ibu hamil dengan nilai p value 0,001 (<0,05). Kesimpulan terdapat pengaruh pemberian jus daun bayam (Amaranthus) dan Tomat (solanun-lycopersicum) terhadap kadar Hemoglobin ibu hamil anemia. Disarankan kepada petugas kesehatan untuk menganjurkan ibu hamil anemia untuk mengkonsumsi jus bayam (Amaranthus) dan Tomat (solanun-lycopersicum) sebagai upaya membantu meningkatkan hemoglobin ibu hamil anemia.
Forward Head Posture and its association with Tension Type Headache among the bankers of Hayatabad Peshawar: A cross sectional study
Authors: Khan Hafiz Yaseen , Tahir Areej , Andam Gul , Huma Naima , Saleem Zeeshan 
Published: April 2024

Background: Forward Head Posture is termed as the abnormal forward positioning of the head in relation to shoulder. (1) Out of all postural abnormalities, FHP is one of the most ordinary type (2). In such a condition, abnormal postural alignment occurs showing increased extension of upper cervical region while in lower cervical and upper thoracic region increased flexion can be seen. (4)
Aims: The aim of this study is to evaluate the prevalence of Forward Head Posture and its association with Tension Type Headache among the Bankers of Hayatabad, Peshawar.
Methods: It was a cross-sectional study in order to find association of Forward Head Posture with Tension Type Headache. 89 bankers were examined using photogrammetry method and Web plot digitizer online software for plotting the craniovertebral angle on digital image. A symptomatic questionnaire was also used for the assessment of Tension Type Headache.
Results: Most of the participants had 92.1% Forward Head Posture. Majority rate i.e 12.4% had an age limit of about 26 years and also the mean age was about 34.4. Mean score of Tension Type Headache was 21.3%. Chi square test was done which showed no association of Forward Head Posture with Tension Type Headache.
Conclusion: It was concluded from the study that Forward Head Posture is quite common among the bankers but there is no association of Forward Head Posture with Tension Type Headache.
Evaluation of Hematological Parameters in Dengue Patients of Peshawar
Authors: Khanzada Abdul Wahab , Ejaz Daud , Ullah Noor 
Published: April 2024

Background: Dengue fever is caused by a virus called Dengue virus. A positive sense RNA virus belongs to flaviviridae family having four serotypes. The word “Dengue” is derived from Swahilli language which means seizure-like cramps. Human-to-human transmission is through vector (Mosquito) Aedes aegypti and Aedes albopictus. Dengue virus was discovered in 1779 in Batavia. Dengue fever is differentiated into Dengue Fever, Dengue hemorrhagic fever, and Dengue shock syndrome.
Material and Methods: Dengue-suspected patients were screened for Dengue virus. Among these 120 were found positive for dengue virus. All the patients were screened using the NS1 strip method. A complete blood count test was performed for all the dengue-positive patients for evaluation of hematological changes. Data were entered in Microsoft Excel 2020, and further analyzed through SPSS-22.
Results: Among the dengue suspected patients 120 were found positive for dengue virus infection. Out of 120 patients 76(63%) were male and 44(36%) were female. 68% of the patients were in the middle age group (16-40 years), 7.5% of patients were lower age group (1-15 years) and 24.1% of patients were in the old age group (41-70 years). CBC results showed variation in hematological parameters. 41% of patients were found with low platelet count while in 73% of patients, WBC count was decreased below the normal range. A small portion of the patients showed low hemoglobin levels. Neutrophil levels also decreased in more than 70% of patients. In a few cases, the hematocrit level was out of range.
Conclusion: The study was conducted for the evaluation of hematological changes that occurred in patients infected by dengue. According to our study on dengue viral infection, a total of 120 patients were included of which 76(63%) were males and 44(36%) were females. Male frequency was higher than females affected by dengue fever. The median age group in our study was most affected by dengue fever. Platelet counts were low in 41% of infected patients, WBC levels were decreased than normal ranges in 73% and neutrophil levels were also affected which shows similarities with previous studies.
Prevalence of Plantar fasciitis in academic physical therapists of KMU affiliated Institutes and clinical physical therapists in tertiary care hospitals: A cross sectional study
Authors: Khan Yaseen , Khan Ayesha , Iqbal Mahnoor , Shah Dawood , Ahmad Fawad 
Published: April 2024

Background: Plantar fasciitis is the most common cause of heel pain affecting both academic and clinical physical therapists. Risk factors for developing PF are; prolong standing, BMI >40, age, gender and inappropriate footwear. Its symptoms particularly aggravates in the morning while taking few steps. In general, PF is a self-limiting condition because of it resolves quickly.
Aims: The aim of this study is to find the prevalence of plantar fasciitis and its association in academic and clinical physical therapists.
Methods: This was cross sectional study to explore association of plantar fasciitis between academic and clinical physical therapists. 197 physical therapists were examined for plantar fasciitis by PFPS tool for plantar fasciitis pain. Plantar fasciitis Pain Scale questionnaire was filled by physical therapists for checking plantar fasciitis pain in physical therapists.
Results: Individuals of mean age 25-28 were more prone to develop plantar fasciitis. Out of 197, 102 (53%) females and 92 (47%) males were likely to develop plantar fasciitis.28.9% of people with plantar fasciitis felt pain at the bottom of the heel. According to our study; regarding the relation between academic PT's, clinical PT's and VAS, data was gathered from PT's in the institutes and hospitals. The results were analyzed using chi-square test. The results of chi-square test revealed that there is a strong positive correlation (p <0.05) between two variables (p = 0.00). When academic and clinical PT's were associated with VAS, for both the percentage of moderate pain was 58.9% as they are more exposed to weight bearing so, there are more chances of plantar fasciitis development.
Conclusion: Plantar fasciitis was mostly found among clinical physical therapists commonly affecting bottom sole area of the foot. Plantar fasciitis was positively associated with age, gender; however, PFPS was not associated with it.
Knowledge, Attitude, and Practice Regarding Oral Hygiene Among Prison Inmates of Bannu Central Jail
Authors: Rehman Sadiq , Jan Saad Saud , Bibi Murrium , Uzma  
Published: April 2024

Background: Oral hygiene is all about keeping our mouths, teeth, and gums clean and healthy to ward off oral health problems. The main aim is to prevent the buildup of plaque and tartar, which can lead to cavities, gum disease, and bad breath. Unfortunately, prisoners often face challenges in accessing dental care, leading to a higher prevalence of dental issues compared to the general population. This study aims to understand the knowledge, attitudes, and practices related to oral hygiene among inmates at Bannu Central Jail, highlighting the importance of oral health for everyone, regardless of their circumstances.
Material and Method: The study was conducted at Bannu Central Jail. This was a descriptive cross-sectional study selected with 384 sample size. Data was recruited from the prisoners of Bannu through the Convenience sampling technique study. Those who were not given data were excluded from the study.
Results: Among 384 prisoners 66.9% were unaware of dental issues, 63.8% had gum bleeding, 60.7% had tooth sensitivities, 60.2% had dental caries, 62.5% had gum problems, and 37.8% experienced tooth pain. Hygiene habits varied: 68.8% brushed daily, 65.1% used toothbrush and paste, and 34.9% used Miswak. Changed brush every 6 months (50.3%), and visited the dentist annually (45.1%).
Conclusion: The awareness related to oral health was found to be not good. Every prisoner is suffering from gum bleeding, sensitivities, gingivitis, Dental carries, etc. We should focus more on educating people about oral health care through health education programs in Bannu Central Jail.