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The Relevance of Meditation to Clinical Practice: An Overview
Authors: Delmonte Michael M. 
Published: January 2008

Cet article commence par analyser l'usage de la méditation comme technique thérapeutique dans le cadre des modèles systémiques, phénoménologiques, psychodynamiques et comportementaux. Puis, la méditation est examinée du point de vue de Kelly (1955): les “construits” personnels constituent une méta‐théorie qui est utilisée pour fonder et développer plusieurs des dimensions des modèles mentionnés ci‐dessus. Bien que la méditation ne soit pas en soi une technique de relaxation, une pratique constante peut se révéler physiologiquement relaxante. La méditation présente certains rapports avec l'association libre. Elle peut aussi accroître la suggestibilité hypnotique et la catharsis, atténuer l'anxiété, l'insomnie et la toxicomanie, et développer l'actualisation de soi. De plus, la pratique de la méditation favorise l'acquisition de caparités comme la concentration. Elle peut également se montrer utile pour affiner l'empathie chez les thérapeutes. Ce sont les sujets les moins pathologiques qui bénéficient le plus de cette pratique. La valeur clinique de la méditation est done limitée. Les objectifs à long terme de la méditation ne sont en général pas compatibles avec ceux du courant dominant en psycho‐thérapie qui prétend aller au‐delà des progrès théiapeutiques au sens clinique strict.This article initially looks at the use of meditation as a therapeutic intervention within the framework of behavioural, psychodynamic, phenomeno‐logical, and systemic models of the meditation experience. Later, meditation is examined from Kelly's (1955) personal construct perspective, which, being a meta‐theory, is used to subsume and elaborate aspects of the models mentioned earlier. Although meditation is not a relaxation technique per se, practice can become physiologically relaxing with increased adeptness. Mindfulness meditation is somewhat akin to free association. Meditation can also enhance hypnotic suggestibility and abreactive catharsis, decrease anxiety, insomnia, and drug usage, and increase self‐actualisation. Furthermore, the practice of meditation is associated with the acquisition of some useful skills such as trained attention. Meditation can also be useful in developing empathy in therapists. Those who appear to benefit most from practice appear to be people who present with milder disorders. Thus the clinical value of meditation appears to be limited. The long‐term objectives of meditation are not in general congruent with those of mainstream psychotherapy as they go beyond therapeutic gain in the strict clinical sense.
The Development of Central Concepts during Professional Education: An Example of a Multivariate Model of the Concept of Architectural Style
Authors: Wilson Margaret A. , Canter David V. 
Published: January 2008

A l'examen, le développement des concepts architecturaux pendant l'éiducation professionnelle, en utilisant la Multiple Sorting Procedure. Soixantequinze étudiants dans chacune des cinq années de leur formation à l'architecture furent priés de donner 26 exemples d'architecture contemporaine, choisis selon des concepts personnels. Les types de concepts choisis pour catégoriser les constructions montrent une progression, depuis les concepts concrets, physiques, utilisés par les étudiants des premières années d'école, jusqu'aux concepts plus complexes, abstraits, employés par les étudiants plus expérimentés. L'analyse multidimensionnelle, par scalogramme, des catégorisations pour les groupes de chacune des années, révèle que, tandis que les mêmes quatre styles majeurs sont reprdséntés dans chacun des groupes, le processus de formation architecturale apparaît développer chez les étudiants une complexité croissante du concept de style architectural. Au fur et à mesure que se déroulent les années, plus de catégories sont incluses dans la facette de polarisation, le style architectural, et après la deuxième année, la présence de la facette modulante de typicalité, donne un exemple du radex de style architectural.The development of architectural concepts during professional education is examined using the Multiple Sorting Procedure. Seventy‐five students in each of five years of their architectural training were asked to sort 26 examples of contemporary architecture according to their own, elicited constructs. The type of constructs used to categorise the buildings shows a progression from concrete, physical concepts used by students in the early years of training to more complex, abstract concepts used by the more experienced students. Multidimensional Scalogram Analysis of each year group's categorisations of the buildings reveals that, although the same four major styles are represented for each year group, the process of architectural education appears to develop in the students an increasingly complex underlying structure to the concept of architectural style. As each consecutive year is sampled, more categories are included in the polarising facet, architectural style, and after the second year the presence of the modulating facet of typicality, provides a clear example of the radex of architectural style.
Measures of Career Development and Career Choice Behaviour
Authors: Seifert Karl H. 
Published: January 2008

Dans la première partie de l'article, le statut actuel et les problèmes de mesure du développement professionnel sont passés en revue, en particulier la recherche et la difficulté de construction d'échelles valides, et une réflexion sur la structure dimensionnelle et la nature conceptuelle de la maturité vocationnelle. La seconde partie présente les résultats d'une étude, conduite auprès d'étudiants de high school autrichienne, des grades 11 et 12, dans le but de rechercher les liens entre les indices de maturité vocationnelle et les comportements du choix de la profession. Les résultats montrent que cinq des neuf mesures de maturité vocationnelle corrèlent comme prévu, fortement, avec toutes ou presque les variables‐critères, les meilleures étant le souci concernant le choix de carrière, l'appropriation, auto‐évaluée de la préférence (ou certitude) de réalisation, la dimension de la considération pour la carriere préférée, les aspects de la motivation du choix professionnel et l'esprit de décision concernant une carrière ou son dépassement.In the first part of this paper, the current status and the problems of career development measurement are reviewed. In particular, the findings and problems of constructing reliable scales and the issues of the dimensional structure and the conceptual nature of career maturity are discussed. The second part presents the results of a study, conducted with Austrian high school students of grade 11 and 12, which was aimed at investigating the relationships of career maturity measures to vocational choice behaviour. The findings show that five out of nine career maturity measures correlate substantially, as expected, with almost all or at least some criterion variables. Career choice concerns, self‐assessed appropriateness of preference/certainty of realisation, length of time considering the preferred career option, aspects of vocational choice motivation, and decidedness for a career or major, all appeared as best predicted criteria.
The Link Between Self‐esteem and Work/Nonwork Perceptions and Attitudes
Authors: Brook Judith A. 
Published: January 2008

On a montré que la perception de soi était une variable importante agissant sur les attitudes et le comportement au travail et sur les relations entre les perceptions des vies de travail et hors travail. Dans cette étude, l'estime de soi, composante évaluative de l'image de soi, a été opérationnalisée par la divergence concrète entre le moi et le moi idéal dans une grille de Kelly appréhendant les perceptions de l'emploi rémunéré et d'autres aspects de la vie par 81 salariés. Une série d'activités importantes sélectionnées par le répondant ont été cotées sur due dimensions conceptuelles (“constructs”) bipolaires préalablement extraites (“elicited”). Les résultats ont permis d'explorer les cognitions des sujets sur le travail et le non travail. On a évalué la satisfaction et l'implication dans le travail avec d'autres échelles. L'analyse des données a exploré la structure factorielle des échelles, les relations existant entre l'identité des sujets et la perception qu'ils en ont et enfin les attitudes envers les sphères travail/non travail. Dans cette recherche, l'identité est apparue reliée à l'emploi rémunéré (perçu comme source de défis, varié et permettant d'atteindre des objectifs) et à la satisfaction relative à la vie hors travail, mais ni à la satisfaction vis‐à‐vis du travail, ni avec l'implication professionnelle. L‘àge, le sexe et les différences de métiers n'apportaient rien.The individual's perception of self has been shown to be an important moderating variable in work attitudes and behaviour and in the relationship between perceptions of work and nonwork. In the present study self‐esteem, the evaluative component of self concept was operationalised as actual self/ideal self discrepancy in a repertory grid approach to measurement of perceptions of paid employment and other aspects of life for 81 employed people. An individually selected set of important life activities were rated on ten previously elicited bipolar constructs and results used to explore subjects' cognitions about work and nonwork. Other scales assessed attitudes of satisfaction and work involvement. Data analysis investigated factorial structure of scales and relationships between self identity with subjects' perceptions of, and attitudes towards, both work and nonwork spheres of life. While self identity was related to paid employment that was perceived as challenging, varied, and goal achieving, and to feelings of satisfaction with the nonwork aspects of life, it was not associated with job satisfaction nor with work involvement, in this study. Age, gender and occupational differences were not significant.
Sex‐role Attitudes, Values and Instrumental‐expressive Traits of Women Trainees in Traditional vs Non‐traditional Programmes
Authors: Chatterjee Jharna , McCarrey Michael 
Published: January 2008

Cette étude a porté sur les attitudes liées au sexe, les traits expression‐instrumentalité, les valeurs et l'espoir de pouvoir exprimer ses valeurs à travers les rôles de 1'existence chez 151 étudiantes se préparant à travailler dans des secteurs non traditionnels (moins de 25% de femmes). Le groupe témoin comprenait 135 élèves‐infirmières/aides soignantes et autres de secteurs traditionnels pour les femmes. Les résultats ont fourni une validation empirique importante de l'utilité de constructions hypothétiques telles que les valeurs, l'espoir d'exprimer ses valeurs à travers les rôles de 1'existence, et confirmé la pertinence des attitudes liées au sexe et des traits expression‐instrumentalité pour l'étude des choix professionnels de femmes orientées vers des formations à des métiers traditionnellement féminins ou non. Les conséquences théoriques et sociales de ces découvertes sont discutées à partir de la théorie de 1'image de soi de Super. Les attitudes liées au sexe et les traits expression‐instrumentalité peuvent être pensés comme réfléchissant un mécanisme filtrant l'expression des valeurs, mécanisme qui fait que certaines options sont des solutions plus ou moins appropriées pour donner à l'individu la possibilité de réaliser ses valeurs.This study focuses on the sex‐role attitudes, instrumental‐expressive traits, values, and value‐attainment expectations through life‐roles, of 151 female trainees in “non‐traditional” occupational areas (less than 25% female workers). The comparison group consisted of 135 female trainees in Nursing/Nursing assistance—“traditional” occupational areas for women. The results provide important empirical validation for the utility of theoretical constructs such as values, and value‐attainment expectations through life‐roles, and supports the significance of sex‐role attitudes and instrumental‐expressive traits in the examination of vocational behaviour of women in non‐traditional as compared to traditional areas of job training. The theoretical and social implications of these findings are discussed in the light of Super's Self‐concept theory and the notion that sex‐role attitudes and instrumental/expressive traits can be thought of as reflecting a value‐expressive filtering mechanism that portrays certain options as appropriate, and others as less appropriate routes leading individuals to the fulfilment of their values.
The Effect of Leadership Match on Subordinate Satisfaction in Mexican Organisations: Some Moderating Influences of Self‐monitoring
Authors: Ayman Roya , Chemers Martin M. 
Published: January 2008

Des cadres mexicains ont répondu aux épreuves de leadership de Fiedler & Chemers mesurant le modèle de contingence (l'échelle du collègue le moins apprécié et les échelles de contrôle des situations) et à l'écheile d'autonomie de Snyder (1974). Leurs subordonnés ont été soumis à trois sous‐échelles du Job Description Index de Smith, Kendall, et Hulin (1969): supervision, collegues et travail proprement dit. Les résultats ont fourni des éléments en faveur de la validité des échelles de leadership et confirmé la valeur prédictive du modèle de contingence pour ce qui est de la satisfaction liée aux relations avec les collègues. Mais les conclusions sont moins probantes pour la prédiction par le même modèle de la satisfaction due à la supervision. L'autonomie a atténué les effets du leadership sur la satisfaction au travail. Les scores des leaders qui étaient fortement autonomes ne correspondaient pas aux prédictions du modèle de contingence, ce qui était par contre le cas des leaders peu autonomes. Le rôle de l'autononiie dans la souplesse des leaders est analysé.Mexican managers responded to Fiedler and Chemers' Leader Match (1984) versions of the contingency model measures (i.e. least preferred co‐worker scale and situational control scales) and to Snyder's (1974) self‐monitoring scale. Their subordinates responded to three subscales of the Job Description Index (Smith, Kendall, & Hulin, 1969): supervision, co‐workers, and the work itself. The results demonstrated support for the validity of the Leader Match scales and for the contingency model's prediction of satisfaction with co‐workers, and marginal support for the contingency model's prediction of satisfaction with supervision. Self‐monitoring moderated the effect of the “match” for work satisfaction. The performance of leaders who were high self‐monitors did not conform to contingency model predictions, whereas the performance of low self‐monitor leaders did. The role of self‐monitoring in creating leader flexibility is discussed.
Testing Schneider's ASA Theory
Authors: Jordan Mary , Herriot Peter , Chalmers Colin 
Published: January 2008

Dans une population de 344 cadres de Grande‐Bretagne appartenant à 4 organisations, 5 fonctions et 3 niveaux de direction, il fut découvert que les cadres de diverses organisations diffèrent par la personnalité. Il en est de meme des cadres de différentes fonctions. Il n'y a pas d'effets interactifs avec le niveau. Ces résultats furent saisis pour appuyer certains traits du modèle d'attraction, de sélection et d'attrition de Schneider (1987).In a sample of 344 UK managers from four organisations, carrying out five functions, and at three levels of management, it was found that managers from different organisations differed in personality. So, too, did managers carrying out different functions. There were no interactive effects with level. These results were taken to support certain features of Schneider's (1987) attraction, selection and attrition model.
Community Interventions in Puerto Rico: The Impact of Social‐Community Psychology
Authors: Serrano‐García Irma , López‐Sánchez Gerardo 
Published: January 2008

La psychologie des Social‐Communauté est un nouveau et dynamique champ dont le but explicite concerne le changement social. Cet article présente le contexte socio‐politique portoricain où cette discipline a été développée, ainsi que ses principaux concepts théoriques. Il fournit quatre exemples d'interventions conduites par des psychologues des sociales‐communautés, l'une avec des groupes d'aide à la santé mentale, la seconde avec un groupe de femmes ouvrières dans l'industrie, la troisième dans une église protestante et la dernière dans une communauté du plus bas des niveaux économiques. Le rôle, l'impact et le développement futur de cette discipline sont passés en revue et critiqués.Social‐community psychology is a new and dynamic field with its explicit goal being social change. This paper presents the Puerto Rican sociopolitical context in which this discipline has developed and its main theoretical concepts. It provides four examples of interventions carried out by community social psychologists: one with support groups for the mentally ill; one with a group of women industrial workers; one within a Protestant Church; and the last in a lower socio‐economic community. The discipline's role, impact and future development are critically assessed.
Community Social Psychology in Venezuela
Authors: Sánchez Euclides , Wiesenfeld Esther , Cronick Karen 
Published: January 2008

Notre description de la psychosociologie des communautés au Vénézuela couvre: (1) Le contexte socio‐économique dans lequel la discipline s'est développée. (2) Les tentatives de changement au niveau de la communauté qui impliquent la participation du psychologue. (3) La prise en considération des orientations théoriques retenues par ces psychologues avec quelques exemples succincts de leur travail. (4) Une présentation détaillée de deux interventions en communauté auxquelles les auteurs ont participé. On conclut que les dimensions suivantes sont les plus importantes dans ce type de recherche: la nature des besoins et de la prise de conscience, l'idéologie dans la mobilisation de la communauté, le rôle des technologies et leur intéraction avec le changement social, l'importance du langage dans la compréhension du passé et les décisions concernant l'avenir, la nécessité de redistribuer les ressources matérielles et psychologiques, et la recherche de moyens pour développer l'autonomie, la solidarité et la prise du pouvoir au niveau local.Community psychology in Venezuela is reviewed in terms of (1) the socio‐economic context in which the discipline has developed, (2) attempts at change at the community level which predate psychologists' participation, (3) a consideration of the important theoretical orientations used by psychologists in the field with brief examples of their work, and (4) a detailed description of two community interventions in which the authors have participated. It is concluded that the following issues may be considered to be the most important themes in local research: the nature of awareness and needs, and ideology in community mobilisation, the role of technology in its interaction with social change, the importance of language for understanding the past and deciding upon the future, the need for a redistribution of material and psychological resources, and the search for mechanisms for obtaining self‐determination, reciprocity, local power and empowerment.
Acute Exposure Research with Organic Solvents: The NIOSH Experience
Authors: Dick Robert B. 
Published: January 2008

Des travaux sur les effets aigus chez l'être humain de l'exposition aux solvants ont été menés par l'Institut National de la Santé et de la Sécurité au Travail depuis sa fondation (1970). Les recherches ont porté sur les milieux confinés ou non et de gros efforts ont été faits pour diffuser nos connaissances sous forme de conférences, d'ateliers, de bulletins d'information, de documents normatifs et de publications des recherches expérimentales.Les recherches en milieu confiné se sont d'abord focalisées sur les effets neurocomportementaux subcliniques qui peuvent apparaitre chez les travailleurs suite à une exposition professionnelle. On a étudié la combinaison des solvants entre eux et l'association avec des drogues, la caféine et l'alcool.II faudrait à l'avenir s'intéresser non seulement aux caractéristiques physiologiques, neurocomportementales et biochimiques de base des effets de l'exposition aux solvants, mais aussi à d'autres variables qui peuvent être importantes dans l'évaluation des risques sur le lieu de travail. Ces variables regroupent la charge de travail physique, l'exposition à plusieurs solvants associés, l'exposition conjointe à des agents physiques et chimiques, l'intéraction entre de médicaments absorbés pour traiter des troubles chroniques et l'exposition à un milieu chimiquement pollué.Research on the acute effects of solvent exposures in humans has been supported by the National Institute for Occupational Safety and Health since the establishment of the Institute in 1970. Both extramural and intramural laboratory and field research has been undertaken, and there have also been extensive efforts to disseminate resultant information about the acute effects of solvent exposures. Information dissemination has included conference and workshop proceedings, current intelligence bulletins, criteria documents, and journal publications of research experiments.NIOSH intramural research has concentrated primarily on the subclinical neurobehavioural effects that may occur in workers in response to workplace exposures. The experiments have studied solvent combinations, and solvents combined with drugs, caffeine, and alcohol.Future research on the acute effects of solvent exposures should concentrate not only on basic pharmacokinetic, physiological, and neurobehavioural characterisations of effects, but on other variables that may be of consequence in assessing workplace risks. These variables include: physical workload, exposures to combinations of solvents, combined exposures to chemical and physical agents, and interactions between chemical exposures and medications used to treat chronic medical problems.