bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Tantangan Merdeka Belajar Fisika secara Daring dalam Materi Medan Magnet Menggunakan Metode Resitasi di Masa Pandemic Covid-19 pada Siswa Kelas XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Kedungwaru Semester 1 Tahun Ajaran 2020/2021
Authors: Herlina Tutik 
Published: February 2024

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di Kelas XII MIPA 6 pada waktu pembelajaran Fisika diperoleh hasil bahwa Hasil belajar siswa kurang memuaskan, yaitu dari 18 siswa hanya 6 siswa yang nilainya dapat mencapai KKM atau ≥ 75, sedangkan 12 siswa lainnya masih belum dapat mencapai KKM atau ≤ 74. Hal ini disebabkan karena guru kurang memberikan penekanan materi yang jelas tentang Medan Magnet tersebut, setelah memberikan tugas kepada siswa, guru meninggalkan ruangan, guru tidak menggunakan strategi, metode maupun model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengembangkan kreatif siswa, serta masih banyak siswa yang bermain sendiri pada saat pembelajaran berlangsung. Untuk itu agar dapat meningkatkan Hasil belajar siswa dalam menyelesaikan soal tentang Medan Magnet serta untuk tercapainya tujuan pembelajaran perlu diadakan perbaikan pembelajaran dengan menerapkan Pendekatan Resitasi secara Daring .
Rumusan masalah penelitian ini: (1) Bagaimana Tantangan Merdeka Belajar Fisika secara Daring dalam Materi Medan Magnet Menggunakan Metode Resitasi di Masa Pandemic Covid-19 Pada Siswa Kelas XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Kedungwaru? (2) Apakah Resitasi secara Daring dapat Meningkatan Hasil belajar dalam Medan Magnet Pada Siswa Kelas XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Kedungwaru? (3) Bagaimana hasil pembelajaran Tantangan Merdeka Belajar Fisika secara Daring dalam Materi Medan Magnet Menggunakan Metode Resitasi di Masa Pandemic Covid-19 Pada Siswa Kelas XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Kedungwaru?
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa Kelas XII MIPA 6 . Dalam penelitian ini peneliti sebagai guru (peng-ajar), guru kelas (mitra peneliti) sebagai observer proses pembelajaran Medan Magnet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Resitasi secara Daring untuk meningkatkan Hasil belajar dan mengembangkan kreatif siswa pada materi Medan Magnet siswa Kelas XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Kedungwaru mempunyai kriteria keberhasilan baik. Hal ini dibuktikan dengan adanya Memaksimalkan Merdeka Belajar siswa berdasarkan nilai Post Test Online per siklus dengan nilai di atas KKM yaitu persentase pada siklus I 72,2% dan pada siklus II 94,4%.
Simpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah bahwa penerapan pembelajaran Medan Magnet melalui Pendekatan Resitasi secara Daring dapat meningkatkan Hasil belajar siswa dalam menyelesaikan soal Medan Magnet Kelas XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Kedungwaru. Oleh karena itu guru disarankan untuk menggunakan Pendekatan Resitasi secara Daring dalam pembelajaran Fisika pada materi Medan Magnet agar Hasil belajar siswa meningkat.
Improving The Reading Comprehension through The Use of Think Pair Square at The Second Grade Students of UPT SMPN 1 Srengat Blitar
Authors: Suyantri Suyantri 
Published: February 2024

Reading plays a very essential role in the context of the teaching of English as a foreign language in Indonesia. In fact, it is one of the supporting skills that students should master if they want to acquire a good mastery of English. Because of its position, reading becomes a very important language skill to be developed in the classroom and consequently the teaching and learning English should be devoted very much for students to develop this receptive skill.
. In practice of teaching and learning, reading is a complex process of interaction between writers and readers through printed symbols in the form of texts which requires the readers to master certain skills so that they can catch the intended message in the texts. Texts should be presented in suitable, readable and exploitable ways so that they can be comprehended by their readers . The readers, however, should have reading strategies to apply in order to make reading process run smoothly and faster and finally the intended messages are caught . There are a number of factors affecting the success of reading namely a teacher’s reading competence, students’ competence and the characteristics of the reading materials itself. In second language classes, background knowledge and reading skill constitute the most supporting factors in reading comprehension.
This Classroom Action Research (CAR) has an objective to improve the reading comprehension of the second year students of UPT SMPN 1 Srengat Blitar through the use of Think Pair Square method. The subjects of this study were 32 students of class VIII-G SMPN 1 Srengat Blitar in academic year of 2020- 2021, while the object of this study was the technique of teaching reading using Think Pair Square strategy to improve the students’ reading comprehension. The action in the study was conducted in two cycles with four stages of planning, implementing, observing and reflecting on each.
Based on the observation on the students’ achievement in cycle two, the students’ average score improved from 79 in the first cycle to 80 in the second cycle . Their classical mastery also improved from 77% in the cycle one to 87% in cycle two. In short, it can be concluded that in the last cycle, students had really made significant progress. Uniquely, the lower and middle students seemed to benefit more the method compared to the upper students indicated by their score in the first and second test. Therefore, English teachers are advisable to adopt the Think Pair square strategy in teaching reading. Besides, they are also encouraged to apply the strategy by using experimental design.
The data taken from the observation sheets on the teacher’s and students’ performance done by the collaborator, field note made by the teacher, and mainly the students’ achievement at the last test proved the Think Pair Square strategy to be effective in improving the students’ reading comprehension.
Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Penggunaan Alat Peraga Pembelajaran Melalui Pelaksanaan Supervisi Kunjungan Kelas Semester 1 Tahun Pelajaran 2021-2022 di SD Negeri 2 Gandusari Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek
Authors: Latini Sri 
Published: February 2024

Secara umum alat peraga/media pembelajaran terdiri dari bahan cetakan atau bacaan (lain-lain), koleksi benda-benda serta sumber masyarakat (monument, candi, dan peninggalan sejarah lainnya) Pada dasarnya anak belajar melalui benda/objek konkret. Untuk memahami konsep abstrak, anak-anak memerlukan benda-benda konkret sebagai perantara atau visualisasinya.Konsep abstrak itu dicapai melalui tingkat-tingkat belajar yang berbeda-beda. Hasil pengamatan peneliti beberapa tahun terakhir ini, terhadap penggunaan alat peraga pembelajaran di SD Negeri 2 Gandusari belum semua guru menggunaan alat peraga/media pembelajaran pada proses belajar mengajar dengan baik. Data awal yang diperoleh peneliti menunjukkan bahwa dari 8 guru di SD Negeri 2 Gandusari belum ada guru yang mendapat kriteria penilaian baik dalam penggunaan alat peraga pembelajaran. Dari 8 guru semua mendapat kriteria penilaian cukup. Untuk menjawab hal itu, penulis mencoba memberi solusi melalui kegiatan kunjungan kelas sebagai upaya peningkatan kemampuan guru-guru dalam penggunaan alat peraga pembelajaran di SD Negeri 2 Gandusari semester 1 Tahun Pelajaran 2021-2022. Ketuntasan kemampuan guru dalam perencanaan pembelajaran dan menggunakan alat peraga pembelajaran berdasarkan capaian nilai pada ketuntasan kemampuan guru dalam perencanaan pembelajaran menggunakan alat peraga pembelajaran berdasarkan capain nilai pada kondisi awal 0 % , siklus I 62,50% dan siklus II 100%. Berdasarkan kriteria ketuntasan yang ditetapkan yaitu 76 data awal belum ada guru yang tuntas, perencanaan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga pembelajaran kondisi awal mencapai angka rerata 64,79 dengan kriteria kurang, Siklus I meningkat menjadi 79,42 dengan kriteria Baik, dan pada siklus II menjadi 84,48 dengan kriteria baik. rata-rata nilai penggunaan alat peraga dalam pembelajaran mengalami peninggkatan, awal 69,12, siklus I 80,21, siklus II 84.02.
Penerapan Metode Examples non Examples Method dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar TIK tentang Pengoperasian Microsoft Excel Pada Siswa Kelas X MIPA 3 Semester II SMA Negeri 1 Pasirian Lumajang Tahun Pelajaran 2021/2022
Authors: Kusuma Irawan Indra 
Published: February 2024

Setelah dilakukan obervasi pada siswa telah diketahui jika siswa nilainya masih rendah dan belum mencapai KKM. Siswa yang sudah tuntas dalam pengoperasian Microsoft excel pada mata pelajaran TIK mencapai 13 siswa dari jumlah siswa keseluruhan sebanyak 32 siswa. Guru berupaya untuk mengembangkan metode pembelajarn dan metode pembelajaran pada penelitian tindakan kelas ini menerapkan Metode Examples non Examples Method. Penerapan metode ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Hasil penelitian diketahui jika dengan diterapkannya metode Examples non Examples ternyata dapat meningkatkan nilai hasil belajar siswa Kelas X MIPA 3 Semester II SMA Negeri 1 Pasirian Lumajang Tahun Pelajaran 2021/2022 pada mata pelajaran TIK dengan tema pengoperasian Microsoft excel. Pada saat siklus I sudah terdapat peningkatan siswa yang nilainya diatas KKM yakni sebanyak 66,7% dan hal tersebut juga meningkat lagi pada siklus II sebanyak 87,9%.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS HASIL BELAJAR PPKn PADA SISWA KELAS IV
Authors: Bahri Agus Saiful 
Published: February 2024

Pembelajaran kooperatif Model CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, And Composition) dengan Pemberian Tugas lebih unggul dalam membantu siswa memahami konsep-konsep materi yang sulit. Pendekatan pembelajaran kooperatif juga dapat memberikan efek terhadap sikap penerimaan perbedaan antar individu, baik ras, keragaman budaya, gender, sosial-ekonomi, dan lain-lain. Selain itu yang terpenting, pendekatan kooperatif mengajarkan keterampilan bekerja sama dalam kelompok atau teamwork. Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatkan kualitas pembelajaran PPKn materi Makna Hubungan Simbol Dengan Sila-Sila Pancasila, pada siswa kelas IV melalui pembelajaran kooperatif permasalahan Apakah dengan menggunakan Pemelajaran kooperatif Model CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, And Composition) dengan Pemberian Tugas. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai dengan siklus III nilai rata –rata prestasi hasil belajar siswa yaitu 63,20,73,60, 81,60 sedangkan prosentasenya adalah 52,00%, 76,00%, dan 100%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif Model CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, And Composition) Dengan Pemberian Tugas. dapat berpengaruh positif terhadap keaktifan, motivasi dan hasil belajar Siswa Kelas IV di SD Negeri Jabung Sisir I Kecamatan Paiton Kabupaten Probolinggo Tahun Pelajaran 2022/2023, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran PPKn.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Media Small Scale Chemistry untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Larutan Asam Basa Kelas X1 IPA di SMAN 1 Talun
Authors: Istiqomah Istiqomah 
Published: February 2024

Mata pelajaran kimia masih diangap sulit oleh sebagian siswa, karena siswa dituntut mempunyai kemampuan berfikir abstrak dan materi kimia berkaitan antara konsep satu dengan konsep yang lainnya. oleh karena itu pembelajaran akan berhasil jika siswa siswa ikut terlibat aktif dalam proses belajar sehingga siswa tidak hanya menerima konsep dari guru tetapi ikut serta dalam menemukan konsep melalui pembelajaran dengan metode Discovey learning. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah penerapan pembelajaran dengan model Discovery learning dengan media Small Scalle Chemistry pada materi asam–basa dapat meningkatkan aktivitas dan hasil pembelajaran kimia kelas XI IPA . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA- 3 semester genap dengan jumlah 36 siswa. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa ada peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran kimia pada materi asam basa dengan menerapkan model Discovery learning yang menggunakan media small scale chemistry. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata hasil belajar siswa yang tuntas, siklus I adalah 69,4%, dan siklus II adalah 86%. Sedangkan rata-rata aktivitas siswa pada siklus I mencapai 77 % dan siklus II adalah 79 %. Dan rata-rata aktivitas guru pada siklus I adalah 77.7 % sedangkan siklus II adalah 81.9 %.
Upaya Mewujudkan Student Well Being melalui Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Berdefrensiasi di SMA Negeri 1 Talun Kabupaten Blitar
Authors: Sasmito Edi 
Published: February 2024

Penelitian ini dilakukan terhadap guru SMA Negeri 1 Talun guna meningkatkan Kompetensi profesinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Penelitian ini terbagi menjadi tiga siklus. Pada siklus 1 Kompetensi guru tentang pembelajaran berdefrensiasi meningkat dari pra siklus. Terbukti dari hasil pre tes yang rata-rata 5,8 rata-rata peningkatan nilai 2,95%. Kompetensi guru juga dibuktikan dalam penerapan supervisi lapangan pada siklus 2 walupun masih belum sepenuhnya dikatakan berhasil karena dari 64 orang guru sebagai subyek penelitian, terdapat 38 orang atau sekitar 59% yang masih belum menerapkan pembelajaran berdefrensiasi dengan baik. Setelah dilakukan perbaikan dan penguatan pada guru, baru pada siklus 3 penelitian bisa dikatakan berhasil karena terdapat 53 orang guru atau sekitar 83% berhasil, sementara ada 4 orang guru yang kompetensinya dalam menerapkan pembelajaran berdefrensiasi sangat baik jika dipersentasi sekitar 6% sisanya sebanyak 7 orang guru atau sekitar 11% yang menunjukkan kompetensi kurang baik. Dari hasil observasi tingkat well being yang ditunjukkan murid dalam pembelajaran berdeferensiasi didapatkan hasil terdapat 35 orang guru pengajar atau sekitar 55% yang muridnya di kelas dapat menunjukkan Well Being sangat baik. Sementara ada 22 orang guru pengajar (34%) yang muridnya dapat menunjukkan well being cukup baik saat proses belajar mengajar. Selanjutnya ada 7 orang guru (11 %) yang Ketika mengajar di kelas muridnya yang belum baik dalam menunjukkan well beingnya. Dengan demikian Hasil penelitian ini dapat dijadikan rekomendasi positif bagi perwujudan Student well Being di sekolah sebagaimana pada muatan Kurikulum Merdeka Belajar.
Pengembangan Adab Bermedia Sosial dalam Pandangan Keislaman Remaja SMK
Authors: Ansori M. Subhan , Utami Sri 
Published: February 2024

Penelitian dan pengembangan ini merupakan suatu inovasi modul adab bermedia sosial dalam pandangan keislaman . Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk modul adab bermedia sosial dalam pandangan keislaman untuk remaja SMK; (2) mendeskripsikan kelayakan yang meliputi tingkat validitas, kepraktisan, kemenarikan, dan efektivitas produk modul adab bermedia sosial dalam pandangan keislaman. Penelitian ini didasarkan pada metode research and development (R&D) model Borg & Gall meliputi lima tahap. Uji coba produk dilakukan untuk mengetahui kelayakan produk terdiri atas validasi ahli, guru, dan uji coba lapangan skala kecil dilakukan kepada peserta didik. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri atas angket, pedoman wawancara, dan lembar tes. Instrumen angket terdiri atas angket untuk uji ahli, yaitu uji ahli bahasa, ahli pembelajaran bahasa, guru agama Islam, dan kelompok kecil peserta didik. Secara keseluruhan aspek dapat dirinci sebagai berikut. Komponen isi memeroleh persentase 76,77% dengan status modul layak untuk diimplementasikan. Komponen sistematika penyajian memeroleh persentase 84,37% dengan status modul sangat layak untuk diimplementasikan. . Komponen ragam bahasa memeroleh persentase 76,5% dengan status modul layak untuk diimplementasikan. . Komponen tampilan memeroleh persentase 78,18% dengan status modul layak untuk diimplementasikan.
A neuroendocrine tumor in a macroscopically unchanged appendix
Authors: Całka Wojciech 
Published: February 2024

IntroductionThe intraoperative failure to find a macroscopically visible pathological condition within the appendix or other abnormalities of abdominal organs that could explain clinical symptoms in patients eligible for appendectomy does not prejudge the absence of underlying disease in an apparently healthy appendix.AimThe aim of the study is to highlight the problem of possible hidden pathological conditions in a macroscopically unchanged appendix in patients scheduled for appendectomy.Case studyIn this article, we present a case of female patient who was qualified to laparoscopic appendectomy due to symptoms of acute appendicitis. Although intra-operatively appendix did not show any pathological signs, histopathological examination revealed neuroendocrine tumor in the organ.Results and discussionThis publication describes a case of the removal of a macroscopically unchanged appendix in a patient with clinical and laboratory signs of acute appendicitis. A neuroendocrine neoplasm was histopathologically revealed in the removed appendix. The correct eligibility for appendectomy can present great difficulties even for experienced surgeons. Failure to identify visible abnormalities in the appendix after ruling out other possible causes of clinical symptoms does not prejudge the absence of pathological conditions in this organ.ConclusionsThis clinical case shows that the removal of a morphologically normal appendix in a patient eligible for appendectomy, in the absence of other intra-abdominal pathological conditions explaining the clinical signs, is not necessarily a mistake.
The Use of Purik Leaf Extract (Mitragyna speciosa) on Hematological and Histopathological Profile of Vannamei Shrimp (Litopenaeus vannamei) on Vibrio Parahaemolyticus Infection
Authors: Sugiharta Andreas , Fadjar Moh , Hardoko Hardoko 
Published: February 2024

The purpose of this study was to analyze the optimal dose of Purik leaf extract (Mitragyna speciosa) which has antibacterial compounds to treat vannamei shrimp (Litopenaeus vannamei) that infected by Vibrio parahaemolyticus. The method used in this research is experimental study with Completely Randomized Design (CRD). The results form GC-MS analysis of purik leaf extract showed that the most abundance compounds were Quinic acid and Mitragynine from flavonoid and alkaloid class.Â Total Hemocytes Count (THC) after purik leaf treatment on vibrio infected vannamei shrimp showed that extract at 250 mg/L dose showed the best result with 8.03x106 cells/ml. The Differential Haemocyte Count (DHC) after treatment showed that the most effective dose is 250 mg/L with 20.33% hyaline, 23.67% semigranular cells, and 56% granular cells. Based on histopatology observation of vannamei hepatopancreas after treatment showed that the best dose is 250 mg/L with 1.20% haemorrhage, 1.20% necrosis, and 1.40% cell inflammation. Purik leaf extract which contains many compounds can be useful as an antibacterial to inhibit and destroy V. parahaemolyticus bacteria and proven to treat vannamei shrimp (L. Vannamei) that infected by V. parahaemolyticus
THE INFLUENCE OF SELF CONTROL, HEDONIC MOTIVATION AND LIFESTYLE ON IMPULSIVE BUYING IN SHOPEE E-COMMERCE USERS
Authors: Faradiba Elsera , Sumarsono Hadi , Wahyuningsih Dwi Warni 
Published: February 2024

Penelitan ini dilakukan untuk agar mengetahui adanya Pengaruh Self Control, motivasi hedonik dan Lifestyle terhadap Impulsive Buying pada Pengguna E-commerce Shopee yang dilakukan Pada Mahasiswa/i Universitas Muhammadiyah Ponorogo . Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif. Data dari penelitian ini diperoleh dengan cara menyebar kuesioner secara online kepada responden dan diolah dengan menggunakan aplikasi software SPSS 26. Populasi pada penelitian ini yaitu Mahasiswa/i Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang menggunakan aplikasi Shopee. Penelitian ini menggunakan sampel yang berjumlah 100 responden dengan menggunakan teknik random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Adanya hubungan negatif diantara variabel Self control terhadap Impulsive Buying pada Mahasiswa/i Universitas Muhammadiyah Ponorogo sebagai pengguna Shopee. (2) Adanya hubungan antara Hedonic motivation terhadap Impulsive Buying pada Mahasiswa/i Universitas Muhammadiyah Ponorogo sebagai pengguna Shopee. (3) Adanya hubungan antara Lifestyle terhadap Impulsive Buying pada Mahasiswa/i Universitas Muhammadiyah Ponorogo sebagai pengguna Shopee. This research aims to determine the Effect of Self Control, Hedonic Motivation and Lifestyle on Impulsive Buying in Shopee E-commerce Users conducted on Muhammadiyah Ponorogo University Students. The method used in this study is quantitative method. Data from this study were obtained through the distribution of online questionnaires to respondents and analyzed using the SPSS 26 software application. The population in this study is University of Muhammadiyah Ponorogo students who use the Shopee application. The sample used in this study amounted to 100 respondents using random sampling. The results of this study show that: (1) There is a negative relationship between Self control variables on Impulsive Buying in University of Muhammadiyah Ponorogo Students as Shopee users. (2) There is a relationship between Hedonic motivation and Impulsive Buying in Muhammadiyah Ponorogo University Students as Shopee users. (3) There is a relationship between Lifestyle and Impulsive Buying in University of Muhammadiyah Ponorogo Students as Shopee users.
ANALYSIS OF FINANCIAL DISTRESS IN VARIOUS INDUSTRIAL SECTOR COMPANIES LISTED ON THE BEI ​​FOR THE 2016-2021 PERIOD
Authors: Basar Wasti Amestris , Yulazri Yulazri 
Published: February 2024

AbstractThis study aims to detect financial distress in various industrial sector companies using the Modified Altman Z-Score Model (1995). Financial distress occurs when the company is in an unhealthy state but has not yet gone bankrupt. The population used is the various industrial sector companies for the 2016-2021 period. The sample in this study were 26 companies with a research period of 6 years so as to produce 156 samples obtained by purposive sampling technique. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and discriminant regression analysis using the SPSS statistical test tool. The results of this study indicate that the variables of WCTA, RETA, EBITA, and BVETL have a simultaneous effect on financial distress. Partially, the variable WCTA has no effect on financial distress. While partially RETA, EBITA, BVETL affect financial distress. Keywords: Altman Z-Score Modification and Financial Distress
THE INFLUENCE OF TATO, DAR, CR ON ROA IN FOOD AND BEVERAGE COMPANIES
Authors: Widjayanti Indriyani , Aslamiyah Suaibatul 
Published: February 2024

This research aims to determine the effect of Total Assets Turnover, Debt to Asset Ratio, Current Ratio to Return On Asset. By using the food and beverage companies as population, and technically the sample in this study used purposive sampling, namely 13 companies. The sources used in this study were obtained on the BEI website. The results showed that Total Assets Turnover (TATO) had a negative and insignificant effect on Return On Assets (ROA), Debt ro Asset Ratio (DAR) had a negative and significant effect on Return On Asset (ROA), and Current Ratio (CR) had a positive and significant effect on Return On Asset (ROA)