bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Do Islamic Fintech Leadership and Technology Adoption Predict Sustainable Entrepreneurship Values among Fintech Organizations?
Authors: Kasim Raja Suzana Raja , Zulazli Nurul Afiqah , Azman Wan Fariza Azima Che 
Published: March 2024

The primary objectives of this paper are to examine if Islamic Fintech leadership (IFL) and technology adoption (TA) can predict Sustainable Entrepreneurship Values (SEV) among Malaysian Fintech organizations. A survey was self-administered to 294 organisations involved in payment, e-wallet, prop-tech, digital bank, blockchain, cryptocurrency, remittance, AI/data, marketplace, crowdfunding, insurtech, wealthtech, Know Your Customer (KYC), and reg-tech services offerings. Partial Least Square Structural Equation Modelling is used to analyze 121 responses. The results show that IFL has a positive and significant relationship with SEV. TA, however, does not moderate the relationship between IFL and SEV. This paper contributed to developing the extended Technology Acceptance Model and Resource-Based Theory. The SEV model explains the leadership concern for socio-economy, environment, and values by creating a game changer for Islamic digital transformation that enables micro and small enterprises to access faster socio-economic well-being and financial health.
UTERINE RUPTURE DURING PREGNANCY: A COMPREHENSIVE SYSTEMATIC REVIEW
Authors: Christian Roy , Pieter Hetharia Frenki , Bangkit Sumardi Franky , Dwi Rahayu Inggit 
Published: March 2024

Introduction: Uterine rupture, a rare but serious obstetric condition involving a tear through the uterine wall, has varying incidences globally, with scarred uteri, morbidly attached placenta, grand multiparity, and oxytocin use being common risk factors. This systematic review aims to comprehensively analyze the literature on uterine rupture during pregnancy, focusing on risk factors, geographical incidence variations, etiological patterns, impact of medical interventions, and maternal outcomes, with a goal to enhance understanding, identify preventive strategies, and improve clinical management.
Method: The researchers in this study followed the 2020 Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis (PRISMA) guidelines to ensure that their work met the required standards. This was done to ensure the precision and reliability of the conclusions derived from the research.
Result: Our search produced 11 results. After looking at the titles and summaries, we found 9 papers that fit our criteria. At first, we excluded several articles because they were written in review style and case reports. But after reading the full papers carefully, we included five papers in our final analysis. These papers included a retrospective observational study, prospective study, and retrospective study.
Conclusion: In conclusion, uterine rupture (UR) is a catastrophic event requiring heightened vigilance in pregnant women with high-risk factors to mitigate severe consequences for both obstetricians and patients. Trials of labor after cesarean (TOLAC), a safe delivery option, faces challenges in Shanghai and China, and the risk of uterine rupture emphasizes the need for evaluating dosages and duration of prostaglandins and oxytocin. Our series highlights the grave neonatal prognosis of uterine rupture, stressing the importance of timely management and recognizing fetal heart rate abnormalities. The URIDA investigation, the largest database on UR during pregnancy, reveals insights into the association between previous uterine surgery, leiomyoma, and UR, emphasizing the need for early diagnosis and immediate treatment to minimize complications and ensure favorable outcomes in both the index and subsequent pregnancies.
Comparison of Outcome in Early Vs Conventional Feeding after Colostomy Closure in Paediatric Population
Authors: Bajwa Sulman , Din Ghulam Mohy-Ud , Chattha Aziz Ahmad , Shoukat Muhammad Zubair , Saleem Professor Muhammad , Hashim Imran 
Published: March 2024

Background: The traditional practice of delaying enteral feeding after pediatric colostomy closure has been a subject of reconsideration in the wake of emerging evidence suggesting the benefits of early enteral nutrition. The hypothesis driving this shift stems from the understanding that early feeding may enhance recovery by improving gut function and reducing hospital stay, which is particularly significant in the pediatric population where rapid return to normal activities and minimizing hospital-associated stress are crucial.
Objective: This study aimed to compare the outcomes of early enteral feeding versus conventional feeding protocols post-colostomy closure in pediatric patients, focusing on parameters such as the incidence of postoperative complications, the duration of hospital stay, and overall recovery.
Methods: Conducted as a randomized controlled trial at the Department of Pediatric Surgery, Children Hospital, Lahore, this study enrolled 70 pediatric patients, evenly divided into two groups: early enteral feeding (Group A) and conventional feeding (Group B). Both groups were meticulously matched for age, weight, and gender to ensure comparability. The study meticulously recorded and analyzed postoperative outcomes including anastomotic leakage, vomiting, upper respiratory tract infections (URTI), wound infections, and other complications using chi-square and t-tests for statistical significance.
Results: The mean age of patients was 6.67 ± 3.42 years, with a balanced distribution between the groups (p = 0.917). In Group A, 8.6% experienced anastomotic leakage compared to 11.4% in Group B; vomiting occurred in 11.4% of Group A and 8.6% of Group B; URTI was noted in 2.9% of Group A versus 14.3% in Group B; wound infection rates were 8.6% for Group A and 14.3% for Group B. The average post-operative hospital stay significantly favored Group A at 4.26 ± 0.43 days versus 7.05 ± 0.32 days for Group B (p = 0.0001).
Conclusion: Early enteral feeding after pediatric colostomy closure significantly reduces the hospital stay without increasing the risk of postoperative complications, suggesting a beneficial role in pediatric surgical recovery. This study supports the integration of early feeding protocols into postoperative care for pediatric colostomy patients, contributing to the evolving practice of pediatric surgery.
Incidence and Spectrum of Congenital Anomalies in Pediatric Populations of Southern Punjab, Pakistan
Authors: Ahmed Shakeel , Jalal Malik Liaqat Ali , Irshad Muhammad , Shareef Rizwan , Bashir Hamza 
Published: March 2024

Background: Congenital anomalies (CAs) remain a significant concern for pediatric health worldwide, affecting millions of newborns. In Southern Punjab, Pakistan, a region characterized by its distinct socio-cultural dynamics, including a high prevalence of consanguineous marriages, the impact of these anomalies presents a unique public health challenge. This study aims to shed light on the incidence and spectrum of CAs within this context, exploring the genetic and environmental factors contributing to their prevalence.
Objective: The primary objective of this study was to estimate the incidence and types of congenital anomalies among the pediatric population of Southern Punjab, with a particular focus on the relationship between consanguineous marriages and the prevalence of CAs.
Methods: A cross-sectional study design was utilized, encompassing 406 pregnant women aged 20-42 from Southern Punjab, screened via ultrasound and genetic testing. The study emphasized the categorization of CAs across five main systems: digestive, central nervous, cardiovascular, ear-face-neck, and musculoskeletal. The inclusion of women with a history of cousin marriages provided a comparative analysis to understand the genetic impact on CA incidence.
Results: Out of 406 newborns, a total of 16 (3.94%) were diagnosed with congenital anomalies. The distribution of CAs was as follows: digestive system (5 cases, 1.23%), central nervous system (3 cases, 0.74%), cardiovascular system (5 cases, 1.23%), anomalies of ear, face, and neck (3 cases, 0.74%), and musculoskeletal system (3 cases, 0.74%). Notably, the prevalence of CAs was higher in children born from cousin marriages (12 cases, 2.95%) compared to those from non-consanguineous unions (4 cases, 0.99%), with a statistically significant p-value of 0.05.
Conclusion: The study underscores the heightened risk of congenital anomalies associated with consanguineous marriages in Southern Punjab, Pakistan. These findings advocate for enhanced genetic counseling and prenatal screening programs in regions with similar socio-cultural practices to mitigate the risks and impact of CAs.
Tinjauan Yuridis Tindak Pidana Korupsi (Studi Putusan Nomor 127/Pid.Sus/TPK/2017/ PN.Jkt)
Authors: Tipana  
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas penerapan Undang-undang Tindak Pidana Korupsi terhadap putusan Nomor 127/Pid.Sus/TPK/2017/ PN.Jkt. Adapun tipe penelitian yang digunakan adalah legal research. Legal research adalah kegiatan penting dalam dunia hukum yang melibatkan pencarian, analisis, dan evaluasi informasi hukum untuk mendukung proses pengambilan keputusan. legal research melibatkan identifikasi sumber hukum yang relevan. Ini bisa mencakup undang-undang, putusan pengadilan, peraturan, dan literatur hukum. Menurut Peter Mahmud Marzuki, legal research sebagai suatu proses yang menemukan aturan hukum, prinsip-prinsip hukum maupun doktrin-doktrin hukum guna menjawab isu-isu hukum yang dihadapi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa putusan Nomor 127/Pid.Sus/TPK/2017/ PN.Jkt sudah sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku. Penerapan hukum dari delik materil telah sesuai dan memenuhi unsur delik.
Peningkatan Kompetensi Wirausaha Muda Berbasis Ekonomi Kreatif Melalui Standardisasi Produk
Authors: Tajibu Muhammad Jibril , Mustari Bakhtiar , Siswadarma Baso 
Published: March 2024

Pentingnya kegiatan PKM ini dilakukan mengingat pemerintah saat ini ngencar mengupayakan berkembangnya kewirausahaan di masyarakat sebagai peluang dalam mengatasi pengangguran dengan menciptakan lapangan kerja. Adanya pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi telah memberikan manfaat bagi lulusan, namun banyak masyarakat muda produktif di pedasaan yang tidak sempat mencicipi pendidikan yang layak, sehingga usaha yang dijalankan sangat sulit berkembang apalagi menembus pasar yang luas. Untuk itu fokus utama kegiatan PKM ini adalah untuk memberikan edukasi terkait kompetensi yang harus dimiliki oleh wirausahawan muda dalam memproduksi dan memasarkan melalui penciptaan produk bermutu dan terstandar nasional. Dengan adanya edukasi ini, maka diharapkan wirausahawan muda dapat memiliki pola pikir yang lebih maju dengan menerapkan standardisasi mutu produk dalam mengelola usaha yang selama ini belum dilakukan oleh orang tua mereka. Sehingga dengan munculnya wirausahawan muda produktif dapat menjadi solusi dari permasalah tersebut. Untuk itu perlu dipersiapkan dengan pembekalan edukasi kompetensi kewirausahaan untuk menciptakan produk berbasis ekonomi kreatif yang berstandar mutu secara nasional. Kegiatan dilakukan melalui metode edukasi dan pembimbingan, dengan lama pelaksanaan 1 bulan. Tim yang akan menangani memiliki keahlian dalam hal pengembangan ekonomi Sumber daya manusia, Pemasaran, Kewirausahaan, dan pengetahuan dan pengalaman di bidang standardisasi nasioanal dan mutu produk. Hasil yang terlihat adalah terjadiya peningkatan pengetahuan mitra terkait standar produk untuk dapat bersaing di pasar yang lebih luas, yang dibuktikan dengan pengaturan ruang produksi dan penggunaan bahan-bahan yang terstandar nasional.
Analisis Upaya Peningkatan Kesehatan dan Ketahanan pangan masyarakat dalam Menghadapi Elnino
Authors: Westy Tenriawi Westy Tenriawi 
Published: March 2024

Lingkungan adalah salah satu faktor penentu status derajat kesehatan baik individu maupun kelompok dalam masyarakat. Indonesia memiliki dua musim sepanjang tahun yang silih berganti namun saat ini terjadi kemarau dengan suhu panas yang cukup tinggi yang berdampak tidak hanya bagi manusia tapi lingkungan menjadi bagian yang ikut merasakan. El Nino merupakan sebuah fenomena cuaca yang terjadi akibat peningkatan suhu permukaan air di Samudra Pasifik Tengah dan Timur yang menjadi lebih hangat dari biasanya. Fenomena alami ini menyebabkan perubahan pola cuaca global, yang berdampak signifikan pada iklim di berbagai wilayah di dunia, termasuk di Indonesia (Max Ki, 2023). Kegiatan Pengabdian ini dilaksanakan di Desa Bontolangkasa Kecamatanan Minasate’ne Kabupaten Pangkep dengan menggunakan metode ceramah dan observasional terhadap fenomena yang terjadi di masyarakat.sebanyak 32 orang populasi dan 5 orang sebagai sampel yang menjadi informan dalam kegiatan Pengabdian kepada masyarakat. Dari hasil kegiatan ini semua informan merasakan dampak ELnino sebagai proses cuaca yang sedang terjadi di Indonesia baik dari segi kesehatan maupun ekonomi
Kata kunci ; Elnino, Kesehatan dan ketahanan , Pengabdian kepada Masyarakat
PENGARUH MINAT BACA BUKU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI MUHAMMADIYAH 16 PONDOK PESANTREN KARANGASEM PACIRAN LAMONGAN
Authors: Kholis Nur 
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh minat baca buku terhadap prestasi belajar siswa di MI Muhammadiyah 16 Pondok Pesantren Karangasem Paciran Lamongan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa agar dapat lebih meningkatkan pemahaman siswa tentang membaca buku disekolah. Permasalahan yang diangkat penulis antara lain: (1) Bagaimana kondisi minat baca buku siswa di MI Muhammadiyah 16 Karangasem Paciran? (2) Bagaimana kondisi prestasi belajar siswa di MI Muhammadiyah 16 Karangasem Paciran? (3) Adakah pengaruh minat baca buku siswa terhadap prestasi belajar siswa di MI Muhammadiyah 16 Karangasem Paciran. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, pengumpulan data dilakukan menggunakan metode angket dengan cara membagikan angket kepada sebagian siswa kelas 4 dan kelas 5 yang sejumlah 45siswa dan menggunakan metode dokumentasi yang diambil dari nilai rata-rata raport siswa semester Ganjil tahun periode 2017/2018. Tingkat minat baca buku di MI Muhammadiyah 16 Karangasem Paciran berada pada taraf tinggi, dibuktikan dengan nilai rata-rata data angket siswa yaitu 23.62 yang terdapat skor maksima 30. Kemudian prestasi belajar siswa MI Muhammadiyah 16 Karangasem Paciran berada pada tingkat baik yang dapat diketahui dari rata-rata hasil raport siswa yaitu 81.86. Sedangkan untuk mengetahui adakah pengaruh atau tidak antara minat baca buku terhadap prestasi belajar siswa di MI Muhammadiyah 16 Karangasem Paciran.
Konsep Pendidikan Islam Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Anak Di TAPAS (Taman Pembinaan Anak Sholeh Darul Qalam) Sedayulawas Brondong Lamongan.
Authors: Wibisono Yusuf 
Published: March 2024

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bahwa pengajaran pendidikan Islam kepada anak didik sangatlah penting dalam membentuk karakter anak. Pengajaran pendidikan Islam, yaitu pengajaran nilai-nilai ajaran Islam, kepada anak didik tidak hanya dapat membentuk ahklaq baik mereka tapi juga meningkatkan kecerdasan spiritual mereka. Kecerdasan spiritual dibutuhkan untuk menjadi penyeimbang kecerdasan intelektual, dengan kedua kecerdasan tersebut anak didik akan menjadi pribadi yang unggul. Peneletian ini merupakan penelitian lapangan (field reseach) yang berbentuk kualitatif phenomenologik dengan menempuh metode Grounded, yakni bermaksud menemukan teori baru berdasarkan data-data yang dijumpai di lapangan, atau mengembangkan rumusan teori / mengembangkan konseptualisasi teorotik berdasarkan data-data tersebut. Metode dalam pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1). Pendidikan Islam mampu meningkatkan kecerdasan spiritual anak didik yang ditunjukkan dengan perubahan prilaku baik mereka. (2). Pendidikan Islam yang diberikan adalah dengan mengajarkan anak didik: a. Pengetahuan tentang Allah dan Rasul (ma’rifatullah wa ma’rifatur rasul); tauhid uluhiyah dan rububiyah, asma’ dan sifat, kalimat-kalimat thoyibah, mengenalkan nama-nama nabi dan rasul dan menceritakan sejarah, keutamaan kepribadaian dan mukjizat mereka, b. Syariah; ibadah wajib (mahdhoh), sholat berjamaah, membaca alQur’an dan do’a sehari-hari, c. Ahklaq; mengucapkan salam, berjabat tangan, berkata jujur, menepati janji dan taat kepada orang tua dan guru.
STUDI KORELASI PENERAPAN METODE DISKUSI DENGAN MOTIVASI BELAJAR FIQIH SISWA MA AL-ISHLAH SENDANGAGUNG
Authors: Azmi Nur 
Published: March 2024

Dilatar belakangi bahwa kegiatan mengajar tidak lain yang harus dicapai guru adalah bagaimana siswa dapat menguasai bahan pelajaran yang telah disampaikan, salah satunya adalah dengan mengembangkan metode diskusi. Melalui penerapan metode diskusi diharapkan para siswa terdorong untuk secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran di sekolah, dapat terangsang untuk berfikir secara kritis dan rasional atau obyektik dalam memecahkan suatu masalah sehingga tujuan belajar dapat tercapai. Dengan metode diskusi siswa yang aktif dalam belajar.
Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam kategori penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dan untuk jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas atau dalam bahasa Inggris disebut Classroom Action Research.
Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat disimpulkan bahwa Korelasi Penerapan Metode Diskusi Dengan Motivasi Belajar FIQIH termasuk dalam kategori baik, karena dari hasil pengamatan dan analisis korelasi tersebut menunjukkan hubungan yang signifikan, dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan di terima dan terdapat hubungan yang signifikan, dan metode diskusi merupakan salah satu metode yang digunakan pada pembelajaran Fiqih dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di MA AL-ISHLAH Sendangagung Paciran Lamongan.
ANALISIS PENARAPAN KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR PADA KURIKULUM SMP
Authors: Muayyad Shobikul 
Published: March 2024

Merdeka Belajar menjadi revolusi pendidikan Indonesia yang makin berkualitas. Kemerdekaan memberikan berbagai macam fleksibilitas di kurikulum. Kemerdekaan adalah guru diberikan hak untuk memasukkan kearifan lokal dan kemerdekaan pemikiran agar anak-anak bangsa bisa berpikir secara merdeka dan tidak terjajah oleh pemikiran sempit. Merdeka Belajar dilaksanakan untuk memerdekakan otak dan kesempatan ekonomi anak-anak penerus bangsa pada saat masuk ke dunia pekerjaan, memerdekakan guru untuk bisa menentukan apa yang terbaik bagi level kompetensi dan minat dari anak-anaknya, serta memerdekakan institusi-institusi pendidikan untuk berinovasi dan mencoba hal- hal yang baru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran: 1). Bagaimana penerapan kebijakan merdeka belajar pada kurikulum SMP pelajaran , 2) Apa hambatan penerapan kebijakan merdeka belajar pada kurikulum SMP pelajaran , serta 3) Apa upaya yang ditempuh untuk mengatasi berbagai permasalahan yang ada. Tempat penelitian di laksanakan di SMPM 29 Sidodadi. Pendekatan yang digunakan terhadap masalah penelitian ini adalah pendekatan kualitatif didukung oleh data deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi partisipasi aktif, wawancara dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan selama penelitian ini menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa: 1) Penerapan kebijakan merdeka belajar pada kurikulum SMPM 29 Sidodadi dengan melaksanakan sistem pendidikan pada ranah input, proses, dan output; 2) Hambatan penerapan merdeka belajar SMPM 29 Sidodadi meliputi: a) Pemenuhan peningkatan kompetensi guru yang terprogram; b) Guru belum mempunyai pengalaman yang sukses dalam penerapan ketrampilan dan pengetahuan pada proses kerja yang akan dilakukan; c) Perubahan standar kompetensi pembelajaran yang dinamis memerlukan pengembangan kurikulum yang berkelanjutan.; 3) Upaya untuk mengatasi kendala yang ada dari penerapan merdeka belajar adalah: a) Membuat kesepakatan MOU kerjasama dengan Sekolah lain untuk melaksanakan studi banding; b) Mengembangkan metode pembelajaran dengan nuansa kerja sesuai dengan hasil pelatihan maupun studi banding; c) Dialog dengan pengawas sekolah untuk mendapat bimbingan, pengarah, dan pelatihan tentang penyusunan kurikulum, perangkat, dan metode pembelajaran.
PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI SMP MUHAMMADIYAH 16 BRONDONG LAMONGAN
Authors: Wibisono Yusuf 
Published: March 2024

Aqidah Akhlak adalah mata pelajaran yang menanamkan dasar keimanan pada seseorang. Aqidah akhlak merupakan keadaan batin seseorang yang menjadi sumber lahirnya perbuatan. Dalam meningkatkan pemahaman siswa akan mata pelajaran aqidah akhlak diperlukan sarana-prasarana, alat pembelajaran, media pembelajaran, metode pembelajaran, serta peran dari tenaga pendidik di sekolah dan orang tua di rumah.
Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: mendeskripsikan peran guru PAI dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di SMP Muhammadiyah 16 Brondong Lamongan, mendeskripsikan pembelajaran aqidah akhlak di SMP Muhammadiyah 16 Brondong Lamongan, dan mendeskripsikan implementasi pembelajaran aqidah akhlak terhadap siswa di SMP Muhammadiyah 16 Brondong Lamongan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan mengambil objek SMP Muhammadiyah 16 Brondong Lamongan. Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis sebelum di lapangan dan analisis selama di lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran dari guru PAI dalam memberikan pemahaman siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak adalah sebagai berikut: 1) Peran guru PAI dalam memberikan pemahaman kepada siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak adalah menjadi teladan yang baik (uswatun hasanah) baik ketika bersama siswa maupun dalam kehidupan guru sehari-hari, menanamkan nilai-nilai aqidah dan akhlak kepada siswa, bersikap tegas terhadap penyimpangan aqidah dan akhlak pada siswa serta memberikan nasehat yang baik kepada siswa. 2) Pembelajaran aqidah akhlak dalam proses belajar mengajar dibagi tiga sesi yaitu pembuka, kegiatan inti, dan penutup, menggunakan metode pembelajaran ceramah, bercerita, dan mengaitkan materi pembelajaran dengan hal-hal nyata dalam kehidupan sehari-hari. 3) Implementasi pembelajaran aqidah akhlak yang dilakukan dalam bentuk membiasakan kegiatan di sekolah berupa sholat Dhuha berjamaah, mendoakan guru atau teman yang sakit, membudayakan salam, senyum sapa, serta bertutur kata yang baik kepada guru.