bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Topicalisation et thématisation dans le rappel de phrases (étude chez l'adulte et chez l'enfant)
Authors: Parot Françoise , Kail M 
Published: November 2007

Summary
Two factors influencing retrieval from active and passive sentences were studied in experiments with adults and children (8 years 6 months ; 9 years 7 months old).
a) The theme provided by the context containing the target sentence (thematization of either the logical subject, the logical object or both) ;
b) Topicalization in the target sentence (of the logical subject in the active and of the logical object in the passive voice).
In two experiments several narrative passages were presented, each ending in a target sentence. As hypothetized, recall of the passive sentences was better in adults when the logical object was thematized in the prior context. In the younger group of children, thematization had no effect on recall; nevertheless for children aged 9 years 7 months, passive recall was better when the previous context thematized the logical subject. To account for this result it was hypothetized that children use sentence reconstruction strategies based on local information provided by the immediately preceding context (leading to a momentary foregrounding).
Consolidation, rappel, réactivation
Authors: Hars Bernard 
Published: November 2007

Summary
Facts concerning experimental amnesia are reviewed within the framework of the consolidation hypothesis versus the retrieval hypothesis. Recent experiments with reactivation treatment are also presented.
From these two categories of data it appears that :
1) Most memory deficits can be interpreted as a retrieval failure ;
2) Engram sensitivity is not an exclusive property of the consolidation period.
This suggests a similarity between mnesic processes involved just after acquisition, during reactivation and for restitution.
Localisation et orientation du sujet lors d'un déplacement : étude de la performance
Authors: Peruch Patrick 
Published: November 2007

Résumé
L'analyse préalable d'une situation de terrain (utilisation de la signalisation maritime nocturne) permet d'aborder le problème du déplacement dans l'espace selon :
— la mise en relation de vues partielles depuis le sol, des points de vue, avec une vue globale de l'espace que constitue la carte réelle et fou mentale possédée par le sujet ; on parle de passage d'un référentiel à un autre;
— le rôle des informations de localisation et d'orientation.
A l'aide d'une situation expérimentale dans laquelle le sujet, disposant des deux types de référentiels, doit se localiser et s'orienter par leur mise en correspondance, on étudie l'effet de la présence ou de l'absence d'information sur la performance. Les résultats indiquent une amélioration générale de la performance avec information : la localisation est cependant plus performante que l'orientation et elle semble préférée par le sujet.
Cette première étude montre également la nécessité d'étudier le comportement du sujet en termes de décodage du spectacle correspondant à un point de vue : quels indices (relations spatiales entre les éléments) permettent le passage d'un référentiel à l'autre ?
Les enfants et les grands espaces
Authors: Pêcheux Marie-Germaine 
Published: November 2007

Résumé
La manière dont les enfants, en fonction de leur niveau de développement, se représentent les relations spatiales à grande échelle a fait récemment l'objet d'un assez grand nombre de recherches, principalement américaines. Nées de problèmes posés par des géographes, des urbanistes et des architectes, ces recherches se sont centrées sur les mécanismes d'élaboration des cartes cognitives, en reprenant souvent les notions piagétiennes d'égocentrisme et de hiérarchie des géométries. On a ainsi montré que les représentations de grands espaces s'organisent autour de repères identifiant des points singuliers, de chemins menant d'un repère à un autre, et de cartes qui peuvent être des réseaux de chemins ou des représentations continues. Les facteurs qui rendent comptent de l'évolution avec l'âge sont non seulement la maturation mais également la fréquence des contacts avec ces grands espaces et la possibilité d'organiser soi-même son activité d'exploration.
Perception du visage humain et différences cérébrales hémisphériques chez le sujet normal
Authors: Bruyer Raymond 
Published: November 2007

Résumé
Cette revue de littérature situe en premier les travaux consacrés à la perception du visage humain au sein d'un débat neuropsychologique plus général relatif aux asymétries fonctionnelles interhémisphériques. On présente ensuite les faits neurologiques (prosopagnosie, recherches chez les sujets avec lésions cérébrales) à l'origine des travaux contemporains consacrés à la perception des visages. On décrit ensuite les recherches dans lesquelles des sujets adultes normaux sont soumis à des tâches de perception de visages présentés dans un hémichamp visuel : discrimination et comparaison de visages inconnus, problématique de l'asymétrie faciale, perception de visages connus. On présente ensuite les études consacrées aux différences hémisphériques basées sur la confrontation des performances selon que les stimulus sont des visages ou du matériel verbal. On discute enfin les données ontogénétiques quant à cette asymétrie hémisphérique pour la perception de visages. La plupart de ces études confirment la dominance hémisphérique droite déjà suggérée par la clinique et les recherches chez les patients cérébrolésés ; un accent particulier est toutefois mis sur la sensibilité de cette dominance à de nombreuses variables, méthodologiques ou du sujet.
Expériences perceptivo-motrices du jeune enfant et genèse du langage
Authors: Watteau Nicole 
Published: November 2007

Summary
The genetic studies which have been reviewed are in search of perceptivo-motor antecedents for language. Some of these studies are grouped because they use a comparison between first verbal utterances and non verbal behaviours ; they are functional analysis of language. Others researches are focused on the organization of perceptions and its role in genesis of language. Finally, theoretic and experimental works deal with the subject of mental representations and constitution of semantic networks front sensori-motor experiences.
These researches are essential constituents of psycholinguistic development.
Le rôle des informations visuelles dans les premiers contrôles posturaux
Authors: Jouen F. , Bloch H. 
Published: November 2007

Résumé
De nombreux travaux récents s'attachent à étudier, chez le bébé, le rôle des informations visuelles dans les réponses posturales à l'environnement. Ils montrent qu'une coordination s'établit très précocement entre le système visuel et le système vestibulaire : dès les premières semaines de la vie, le nourrisson répond à des variations du champ visuel par des réajustements posturaux systématiques. Les rapports entre perception visuelle et posture sont décelables dans l'oculo-motricité et dans le contrôle tonique de la tête : la poursuite saccadique, faite de séquences toujours composées d'un ancrage du regard suivi de rotations de la tête jusqu'à un nouvel ancrage en constitue un exemple. Ces rapports se manifestent également dans des activités de positionnement plus globales, alors que la maturation posturale est loin d'être achevée, par la réaction de placement à des extensions optiques, et par des ajustements relatifs des diverses parties du corps à des caractéristiques précises de la stimulation visuelle.
L'évolution de ces activités posturales montre que, dans ce domaine, une intégration s'accomplit au cours des premiers mois grâce à l'organisation fonctionnelle de sous-systèmes de plus en plus étendus.
Planification et organisation des actions dans la résolution du problème de la tour de Hanoï par des enfants de 7 ans
Authors: Richard Jean-François 
Published: November 2007

Summary : Planning and organizing actions to solve the tower of Hanoi problem by seven year old children.
The tower of Hanoi problem was given to a large sample of first-grade children in order to study the way they plan and more generally organize their actions at this particular age. A general frame-work of problem solving is sketched and a new method to analyze protocols is developped. The conclusion is that planning does not take place until late in problem solving ; in addition, because of the failure of the rules based on a first representation of the problem, problem space is modified in order to take into account critical aspects of the task not considered previously. Forward planning is then observed rather than backward planning.
Key-words : problem solving, cognitive development.
La sensibilité du fonctionnement de la pensée à la signification des contenus, considérée comme un style cognitif
Authors: Longeot François , Fuzelier B. , Roulin J. L. , Valensi-Zarpas A. 
Published: November 2007

Summary : Sensitwity of the working of thought to the meaning of contents, considered as a cognitive style.
55 twelve-to-fourteen-year-old junior school pupils were given a permutation test in two content conditions; one using letters and the other coloured chips, a test in which membership and inclusion relationships were to be distinguished in sets with various meanings of content, a test on combinative operations, except permutation, intended to check the operative level of the pupils. The aim was to show that subjects differentiate first in that they follow either the same process or on the contrary different processes to solve the two permutation tasks, and second by the fact that they either use collective (thematic) classes in the sets, or not. But above all, the experiment shows that the 2 variables are associated among subjects of the same operative level, thus constituting a cognitive style which can be defined as the sensitwity of the subjects cognitive modes of functioning to the influence of the contents of thought.
Key-words : thinking, cognitive style, contents of thought.
Théories implicites de la personnalité, évaluation et reproduction idéologique
Authors: Beauvois J.-L. 
Published: November 2007

Summary : Implicit theories of personality, evaluation and ideological reproduction.
The social psychological study of implicit personality theories shows : 1) that the psychological description of self and others is amainly evaluative activity, and 2) that the descriptive accuracy of such descriptions can be seriously challanged. The concept of personality and the conception we are of the attribution processes can be so revisited.
The author aims to show that exploration of implicit personality theories leads to study of a cognitive process : internalizationjnaturalization of social utilities (social values) and that this cognitive process takes place among those which subtend ideologie reproduction.
Key-words : implicit personality theories, attribution processes, ideologie reproduction.
Spécialisation hémisphérique et mémoire des mots : effets d'une tâche interférente
Authors: Juan de Mendoza J.-L. , Grosso Daniel 
Published: November 2007

Summary : Hemispheric specialization and memory for words : effect of an interferent task.
The performance of two groups of right-handed adult subjects was compared in two successive tasks involving free recall and recognition of tachistoscopically presented lists of three-letter substantives. For the subjects of group 1, possible sources of interference were reduced. In group 2, a verbal strongly interferent task was interpolated during the memorization. The results showed :
1) A better global memorization for group 1 as compared wiih group 2.
2) A higher performance in recognition than in free recall.
3) A superiority of the right visual field.
4) A significant interaction between type of retention test and level of interference, only in group 1.
5) A significant interaction between the three factors studied : The effect of the interpolated interferent task is more important in the right visual field, but only when the retention is tested in a free recall task.
These results are discussed and interpreted in terms of functional hemispheric specialization. They suggest that hemispheric processes involved during the memorization of a verbal material are different in the two cerebral hemispheres. This hemispheric specificity would appear mainly at the level of the recovery mechanisms of the memorized information.
Key-words : hemispheric specialization, word memory, interference.
Réinterprétation fiducio-bayésienne du test F de l'analyse de la variance
Authors: Lecoutre Bruno 
Published: November 2007

Summary : The Bayes-fiducial reinterpretation of the analysis of variance F-test.
The Bayes-fiducial reinterpretation of the usual F-test of the analysis of variance was illustrated, with concrete examples, first for one degree of freedom comparisons, then for several degrees of freedom comparisons. This reinterpretation enables us to understand the reasons for the inadequacy of significance tests in relation to the problem of the generalisability of descriptive conclusions in experimental research.
Key-words : Statistics, analysis of variance, Bayes-fiducial reinterpretation.
Psychologie différentielle et psychologie sociale expérimentale (1ère partie)
Authors: Reuchlin Maurice 
Published: November 2007

Summary : Differential psychology and experimental social psycho (I).
Differential studies have multiplied, during the last years, in the fleld of experimental psychology. They have raised up some recollections of the old debate about the determinism of social conducts, recollections which are the matter of the first part of this review. Does the conduct of an individual in a social situation depend mostly on relatively stable individual characteristics which manifest themselves in this individual in a rather large variety of situations (« personalism ») ? Or does it depend on the characteristics of the situation proper which impose themselves upon ail the individuals (« situationism ») ? The answer which seems now the most frequent and the most compatible with empirical data consists in rejecting both terms of the alternative and to invoke an interaction between personal characteristics and characteristics of the situation (« interactionism »).
The second part of the article bears on studies concerning the personality traits which are presently most often used in social psychology. These traits have been gathered in five categories : global perception and affective coloration of social situation ; efficiency in social relations ; styles of social relations ; social motivations ; more general traits. Studies making use of these traits will be examined in a second article.
Key-words : differential psychology, experimental social psychology, interactionism, personality questionary.
Psychologie différentielle et psychologie sociale expérimentale (II)
Authors: Reuchlin Maurice 
Published: November 2007

Résumé
Les recherches de psychologie sociale expérimentale faisant intervenir les caractéristiques individuelles des sujets peuvent se proposer la mise en évidence d'une simple relation ou d'une interaction plus ou moins complexe affectant les conduites individuelles. Il peut s'agir de simples constats mais, le plus souvent, il est fait référence à une théorie du phénomène qui, elle, suscite une hypothèse différentielle, et est mise à l'épreuve par des constats différentiels ; ces constats peuvent expliquer des résultats antérieurs contradictoires ou rendre plus vraisemblable l'une des théories concurrentes. Les articles analysés portent sur des situations classiquement utilisées en psychologie sociale expérimentale : attraction éprouvée à l'égard d'un partenaire, effets de la présence d'un spectateur ou d'un coacteur, coopération, aide à autrui, influence sociale, marchandage et compétition, agression, coercition, espace personnel, prise de risque en groupe. Dans la conclusion on s'interroge sur le niveau d'analyse auquel il convient de s'arrêter dans l'étude des différences individuelles et sur les possibilités d'une recherche « nomothétique » faisant intervenir ces différences.
Mots clés : psychologie différentielle, psychologie sociale expérimentale, personnalité.
Le concept de conscience de soi et ses opérationnalisations
Authors: Rimé Bernard , Le Bon Claire 
Published: November 2007

Summary : the concept of self-consciousness and its operationalisations.
This article describes the recent conceptual and methodological evolution which opened the experimental approach to the phenomenological notion of self-consciousness. This notion is defined as a state induced by a shift in the attentional focus of the subject. In this shift, the attention is displaced from the external world to the self. As a consequence, sets of information about the self become more immediately accessible to the subject. The article reviews briefly the different aspects of the operational definitions used in this field of research : manipulations of self-consciousness, criteria of self-consciousness, and measurement of self-consciousness as an individual disposition. Concerning this last point, a french adaptation of the american scale of self-consciousness is described.
Key words : self-consciousness, operationalisation.
Raisonnement analogique et résolution de problèmes
Authors: Cauzinille-Marmèche Evelyne , Mathieu Jacques , Weil-Barais Annick 
Published: November 2007

Résumé
Dans cette revue de questions, les travaux cités, tant en psychologie cognitive qu'en Intelligence artificielle, montrent que le raisonnement analogique joue un rôle fondamental dans la résolution de problèmes et dans la construction des connaissances. Parmi les processus élémentaires qui constituent le raisonnement analogique, une place privilégiée est accordée à ceux qui contribuent à l'élaboration d'une représentation du problème à résoudre : codage du problème, et recherche d'une situation analogue. La question théorique soulevée est celle de l'organisation des connaissances en mémoire. Les concepts de « schéma » et de « prototype de problème » apparaissent actuellement comme des concepts clés.
Mots clés : raisonnement analogique, résolution de problème, Intelligence artificielle.
Saccadic eye movements and visual cognition
Authors: Findlay John M. 
Published: November 2007

Résumé : Mouvements oculaires et connaissance visuelle.
Cette revue concerne la saccade oculaire chez l'Homme et l'intérêt que présente son étude en Psychologie, en tant que réponse comportementale individuelle et aussi en tant que composante de comportements perceptifs plus complexes. On y rassemble les données des recherches analysant l'organisation d'une saccade sollicitée par une ou plusieurs cibles présentées dans le champ visuel périphérique. Ces données suggèrent un modèle de traitement parallèle des stimulations visuelles où des processus distincts détermineraient d'une part la latence de la saccade et d'autre part ses composantes spatiales. On décrit « l'effet global » lié au fait que l'amplitude d'une saccade dirigée vers une cible incluse dans un ensemble d'éléments dépend des propriétés globales de l'ensemble. Des expériences montrent comment l'étude de ce phénomène peut permettre d'analyser les interactions entre facteurs sensoriels et cognitifs dans la préparation d'une saccade. On considère ensuite des situations plus complexes, et on s'intéresse aux divers facteurs qui interviennent dans la production des saccades au cours de l'exploration de symboles, de la lecture de textes, et enfin de l'examen visuel de matériel pictural.
Mots clés : saccade oculaire, vision périphérique, balayage visuel.
Effet d'une différence d'intensité sur la précision des ajustements dans une tâche d'égalisation des hauteurs tonales de deux sons purs
Authors: Demany Laurent , Lavenant Hélène 
Published: November 2007

Summary : The effect of intensity differences on the accuracy of matching pure tones for pitch.
Two subjects had to match in pitch, repeatedly and as accurately as possible, a pure tone with an adjustable frequency and a pure tone whose frequency was fixed at 0.5, 2, 3.7 or 6.25 kHz. The two tones had either the same intensity or different intensities, our aim being to assess the effect of this variable on the accuracy (i.e. the standard deviation) of the frequency adjustments. On the basis of the hypothesis according to which frequency discrimination relies on temporal information up to 5 kHz and on tonotopical information beyond 5 kHz, we predicted that the effect of an intensity difference on subjects1 accuracy would be larger above 5 kHz than below. Our data show that for any standard frequency, introducing an intensity difference deteriorates accuracy only slightly (by less than a factor of 2 for a 15 dB difference). Contrary to our prediction, the deterioration is not larger above 5 kHz than below. We conclude that this negative resuit does not unequwocally invalidate the above-mentioned hypothesis of the mechanisms of frequency discrimination.
Key words: pitch, loudness, excitation patterns.
Direct theory of perception : an évaluation by représentatives of indirect théories of perception
Authors: Wagemans Johan P. 
Published: November 2007

Summary : Direct theory of perception
Gibson's theory has generated a lot of discussion with indirect theories of perception. But how do representatives of these theories evaluate Gibson's ecological approach? In this article an attempt is made to provide an answer to this question. The very diverse reactions are split up into two large groups: Criticisms and reconciliation attempts. The criticisms stress the need for compulational and representational processes. Four kinds of reconciliation attempts are distinguished: (1) Changing stimulus patterns and decoding principles, (2) direct information pickup as part of a perceptual cycle, (3) not all perception is direct, and (4) direct perception as preattentive processing.
Key-words : direct perception, representation, computation.
Organisation morphologique et accès au lexique
Authors: Colé Pascale , Beauvillain Cécile , Pavard Bernard , Segui Juan 
Published: November 2007

Résumé
Nous présentons dans cet article deux expériences portant sur l'identification des mots morphologiquement dérivés, suffixes et préfixés.
Les résultats de la première expérience indiquent que l'identification d'un mot-test suffixe est plus rapide quand ce mot est précédé par un autre mot suffixe que quand il est précédé par un mot monomorphémique (pseudo-suffixé). On n'observe aucun effet comparable du contexte quand le mot-test utilisé est un mot préfixé.
Une deuxième expérience, conduite à l'aide d'une procédure d'induction d'une « attente » spécifique pour des mots préfixés et suffixes, confirme les résultats précédents : seule l'analyse des mots suffixes est sensible aux propriétés morphémiques du contexte. Cette asymétrie de traitement des mots préfixés et suffixes est interprétée par référence, d'une part, à la directionnalité « gauche-droite » des procédures d'analyse du mot et, d'autre part, à l'organisation linéaire des constituants racine et affixe de ces mots.
Mots clés : accès au lexique, mots affixés, représentation.