bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Strategi Katekis Sebagai Pendidik Iman Dalam Menghadapi Dampak Kecerdasan Buatan
Authors: Kurnia Fransiska 
Published: March 2024

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan respons dan kesiapsediaan katekis terhadap ancaman kecerdasan buatan yang mencoba menguasai kegiatan beragama. Teknologi kecerdasan buatan yang terus berkembang telah menggantikan pekerjaan manusia termasuk tugas pokok seorang katekis sebagai pendidik iman. Artikel ini ditulis menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Dengan metode kualitatif ini, peneliti mengumpulkan dan menganalisis data yang bersumber dari artikel, buku elektronik, surat kabar, dokumen, dan studi lainnya. Penelitian ini menghasilkan bahwa dalam menghadapi kemajuan teknologi kecerdasan buatan yang mencoba merebut tugas pokok katekis seperti halnya kejadian di Jerman, tuntutan untuk menentukan strateg-strategi yang relevan dan berlandaskan dengan nilai-nilai injil oleh katekis sebagai pendidik iman harus diperkuat agar jangan sampai umat minim menghayati pengalaman iman. Dokumen-dokumen yang dikeluarkan Gereja memberikan penguatan kepada katekis di zaman kemajuan kecerdasan buatan ini agar dengan strategi-strategi yang dibuat tetap relevan dan dibutuhkan di tengah kemajuan kecerdasan buatan yang hampir seluruhnya menggantikan pekerjaan manusia, termasuk dalam kegiatan beragama.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 HALMAHERA TIMUR PADA MATA PELAJARAN PRODUK KRATIF DAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK
Authors: Gusnan . , Lempas Jetty D. , Makaliwe Niny 
Published: March 2024

ABSTRAK
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Asisten Keperawatan SMK Negeri 2 Halmahera Timur pada mata pelajaran Pruduk Kreatif dan Kewirausahaan? Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Halmahera Timur pada siswa kelas XI Asisten Keperawatan yang terdiri dari 12 orang siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran model Think-Pair-Share dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pruduk Kreatif dan kewirauasahaan Prosedur penelitian ini terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data difokuskan melalui observasi guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I jumlah siswa yang tuntas 10 orang (80%) sedangkan hasil pada siklus II 12 orang yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimal (100%). Ini membuktikan bahwa pembelajarn kooperatif model think – pair – share dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share, hasil belajar, dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan.

ABSTRACT
The problem in this research is whether cooperative learning with the Think-Pair-Share model can improve the learning outcomes of class XI Nursing Assistant students at SMK Negeri 2 East Halmahera in the subjects of Creative Products and Entrepreneurship? This research was carried out at SMK Negeri 2 East Halmahera on class XI Nursing Assistant students consisting of 12 students. The aim to be achieved in this research is to describe the Think-Pair-Share learning model in improving student learning outcomes in Creative Product and Entrepreneurship subjects. This research procedure consists of two cycles. Data collection techniques are focused on observing teachers and students. The results of the research showed that in cycle I the number of students who completed it was 10 people (80%) while the results in cycle II were 12 people who had reached the minimum completeness criteria (100%). This proves that cooperative learning with the think – pair – share model can improve student learning outcomes.
Keywords: Think-Pair-Share cooperative learning model, learning outcomes, impact of pollution on human health and the environment.
STRATEGI PEMBELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI PENDEKATAN EXPERIENTAL DAN COLLABORATIVE LEARNING
Authors: Suoth Daniel , Wuisang Jerry 
Published: March 2024

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk merumuskan secara konseptual rancangan prosedur pembelajaran mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan dengan menggunakan pendekatan experiental dan collaborative learning. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur menggunakan berbagai sumber seperti artikel, jurnal, dan dokumen lain yang relevan. Penelitian ini menganalis secara konseptual berdasarkan literatur terkait. Temuan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran melalui pendekatan experiental dan collaborative learning dapat dilakukan di kelas agar peserta didik mendapatkan pengalaman nyata, mengembangkan pengetahuan dan keterampilan, serta belajar untuk bekerja secara tim dan mengembangkan kemampuan komunikasi dan sosial. langkah pembelajaran mapel PKK dengan mengintegrasikan pendekatan experiental dan collaboration learning adalah: 1) Penyampaian tugas, 2) Pengalaman konkret/concrete experience (CE), 3) Waktu diskusi, 4) Observasi reflektif/reflective observation (RO), 5) Konsepsi abstrak/ abstract conceptualization (AC), 6) Percobaan aktif/active experimentation (AE ),dan 7) Tanya jawab.
Kata Kunci: collaborative learning, experiental learning, pembelajaran kewirausahaan

ABSTRACT
The aim of this research is to conceptually formulate a design for learning procedures for Creative Products and Entrepreneurship subjects using an experiential and collaborative learning approach. The research method used in this research is literature study using various sources such as articles, journals and other relevant documents. This research analyzes conceptually based on related literature. The findings of this research show that learning through an experiential and collaborative learning approach can be carried out in the classroom so that students gain real experience, develop knowledge and skills, and learn to work as a team and develop communication and social skills. PKK learning steps by integrating experiential and collaborative learning approaches are: 1) Submission of assignments, 2) Concrete experience (CE), 3) Discussion time, 4) Reflective observation (RO), 5) Abstract conception/ abstract conceptualization (AC), 6) Active experimentation (AE), and 7) Question and answer.
Keywords: collaborative learning, experiential learning, entrepreneurial learning
Makna Trophy Experience Piala Dunia U-17 bagi Publik Pecinta Sepak Bola
Authors: Krida Graha Wira , Widodo Wahyu , Krida Graha Wira 
Published: March 2024

Penyelenggaraan piala dunia sepakbola U-17 di Indonesia merupakan event bergengsi yang dilaksanakan di Indonesia, PSSI selaku penyelenggara melakukan promosi melalui media sosial. Media sosial merupakan media komunikasi untuk melakukan promosi produk ataupun jasa. Salah satu media sosial yang banyak penggunanya di Indonesia adalah Instagram (IG), akun IG yang resmi milik Persatuan Sepak Bola Seluruh Indonesia (PSSI) adalah @pssi. akun IG @pssi melakukan penetrasi informasi ke masyarakat, promosi yang dilakukan oleh PSSI yaitu menggunakan tema acara trophy experience piala dunia U-17 sebagai konten utama, peneliti ingin mengetahui dan mengungkap makna trophy experience yang diusung oleh akun IG @pssi yang ditangkap oleh khalayak, peneliti menggunakan pendekatan studi interaksi simbolik. Pendekatan penelitian dari peneliti adalah kualitatif dan deskriptif, dimana peneliti memberikan gambaran menyeluruh bagaimana khalayak menangkap makna simbol trophy experience yang dipromosikan akun IG @pssi. Pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan, analisis terhadap data melalui triangulasi sumber data, yaitu dengan memantau komentar khalayak dalam akun IG @pssi dan dicocokkan dengan keterangan informan sampai ditarik kesimpulan, dan reduksi data. Hasil dan kesimpulan dari penelitian ini adalah trophy experience dipilih sebagai acara, dan trophy Piala Dunia sebagai ikon atau simbol. Makna interaksi simbolik yaitu publik ingin trophy experience diselengarakan di seluruh Indonesia tidak hanya di pulau jawa (Mind) dengan adanya trophy experience, selanjutnya mampu merefleksikan diri (Self) kebanggaan sebagai negara penyelenggara dan peserta piala dunia U-17 dengan mendukung langsung di stadion, dan harapan publik pecinta sepakbola tanah air, supaya Indonesia Juara pada gelaran piala dunia U-17 di Indonesia (Society).
Effect of The Company's Internal Factors on The Price Earning Ratio: Plantation Sub Sector Listed on The Indonesia Stock Exchange
Authors: Ulfha Sri Maria , Surjono Welly , Djulius Horas 
Published: March 2024

ABSTRACT

Purpose – The purpose of this study is to determine how company size, corporate social responsibility and return on assets impact the price earninf ratio, either partially or simultaneously.
Methodology/approach – The study population was 24 companies and samples were collected using the purposive sampling method, with a sample number of 9 companies with an 11-year study period. This research uses a data analysis method, namely panel data regression with the Eviews 10 program.
Findings – The results of data processing show that company size, corporate social responsibility, return on assets simultaneously affect and significantly affect the price earning ratio. While some of the size of the company has a significant effect on the price earning ratio, corporate social responsibility has a significant effect on the price earning ratio and return on assets does not have a significant effect on the price earning ratio.
Novelty/value – The value of research is the combination of various studies with research objects that are still rarely researched

Keywords: Corporate Social Responsibility, Price Earning Ratio, Return On Assets, Company Size
Monetary Policy Shocks and Economic Growth: Evidence From SVAR Modelling
Authors: Musa Ibrahim , Magaji Sule , Salisu Ali 
Published: March 2024

ABSTRACT
This study assesses the effect of monetary policy on economic growth in Nigeria. It used quarterly time series data from 1986Q1 to 2017Q4. SVAR analysis was used to assess the effects of monetary policy following the framework of Inflation Targeting (IT) on economic growth in Nigeria. Findings reveal that monetary policy has a positive shock on economic growth. The monetary policy rate (MPR) positively affects growth. Its effect was however minimal only accounting for a maximum of 3 percent. Also, the broad money supply (M2) had a positive shock but only accounting for a maximum of 7 percent. The study concludes that the inflation targeting (IT) framework is a good monetary policy tool but not sufficient. There is need for other supplementary instruments.
Identification of Underpricing FactorsInitial Public Offering Manufacturing Sector on The Indonesia Stock Exchange
Authors: Irawan Irawan 
Published: March 2024

Purpose – This study aims to prove and analyze the effect of Return On Assets (ROA), Inflation Rate, Earning Per Share (EPS) and Debt to Asset Ratio (DAR) on Underpricing of shares in manufacturing companies during the initial public offering (IPO) on the Indonesian Stock Exchange in 2017-2021 years.
Methodology/approach – This research design is quantitative with an associative approach. The population in this study were all manufacturing companies that experienced stock underpricing in 2017 – 2021, while the samples used in this study were 53 manufacturing companies that met certain criteria in the study period. The sampling technique used purposive sampling method. The data analysis used is multiple linear regression analysis.
Findings – The results of this study indicate that Earning Per Share (EPS) has a significant negative effect on underpricing and the Inflation Rate has a significant positive effect on underpricing, while Return On Assets (ROA) and Debt to Asset Ratio (DAR) have no effect on underpricing.
Novelty/value – The high or low value of Return on Assets and debt to asset ratio does not significantly affect stock underpricing during the initial public offering. The value of earnings per share and inflation greatly affects the underpricing of shares in manufacturing companies during the initial public offering
PENERAPAN TEORI NEUROSCIENCE PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SELAMA PEMBELAJARAN DARING
Authors: Yuliani Astri 
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar melalui Penerapan Teori Neuroscience Pada Model Problem Based Learning Berbantuan E-Modul di SMK N 1 Batang Materi Instalasi Sistem Operasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MM Semester gasal Tahun akademik 2020/2021 dengan jumlah 36 siswa. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus dengan satu kali pertemuan pada tiap siklus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan Teori Neuroscience Pada Model PBL Berbantuan E-Modul dapat Meningkatkan Keaktifan Belajar Selama Pembelajaran Daring. Hal tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan keaktifan siswa pada setiap siklusnya. Pada aspek keaktifan siswa, kriteria penilaian observasi diukur melalui empat indikator yaitu: (1) Kerjasama (2) Bertanya (3) menjawab (4) Mengemukakan ide. Pada pra siklus hasil observasi rerata persentase keaktifan belajar dari keseluruhan indikator adalah 38%, siklus I meningkat menjadi 68%, pada siklus II meningkat menjadi 72 %, dan pada siklus III meningkat menjadi 80%.
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MENELAAH PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP MENGGUNAKAN TURIZZ BERKAS PADA SISWA SMP
Authors: Sri Budhi H Christiana 
Published: March 2024

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa menggunakan Turizz Berkas pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada siswa kelas VIII D semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian dilaksanakan dengan model penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus mencakup empat tahapan penelitian yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Dari keempat tahap tersebut membentuk siklus. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa pembelajaraan dengan menggunakan TurIzz Berkas dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti mengalami peningkatan rerata keaktifan belajar dan hasil belajar siswa. Adapun rerata keaktifan belajar siswa kondisi awal 39,69% menjadi 72,31% pada siklus I dan meningkat menjadi 88,43% pada siklus II. Jadi berdasarkan data tersebut Keaktifan Belajar siswa menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup mengalami peningkatan 32%. Sedangkan rerata hasil belajar siswa kondisi awal sebesar 60 menjadi 73 pada siklus I dan meningkat menjadi 82 pada siklus II. Jadi berdasarkan data tersebut Hasil Belajar siswa menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup mengalami peningkatan 9 poin.
ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X MA SUNNIYYAH SELO
Authors: Naimah Nurul 
Published: March 2024

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui distribusi dan persentase tingkat kognitif soal Penilaian Akhir Semester mata pelajaran matematika kelas X di MA Sunniyyah Selo berdasarkan Taksonomi Bloom revisi pada semester ganjil tahun pajaran 2021/2022. Penelitian ini mengukur soal dalam dua dimensi, yaitu dimensi proses kognitif dan dimensi pengetahuan.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian analisis dokumen dengan pendekatan kualitatif dan bersifat deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian adalah dokumen soal-soal Penilaian Akhir Semester Ganjil mata pelajaran Matematika kelas x MA Sunniyyah Selo Tahun Pelajaran 2021/2022. Data diperoleh dengan metode dokumentasi dari seorang guru mata pelajaran Matematika di Madrasah tersebut. Data dianalisis kemudian dilakukan pengecekan keabsahan data dengan teknik peer review/peer examination oleh seorang dosen ahli pendidikan matematiika.
Hasil yang diperoleh yaitu distribusi tingkat kognitif soal dimensi proses kognitif dan dimensi pengetahuan berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi pada soal PAS Ganjil matematika kelas X MA Sunniyyah Selo pada tingkat C1.B sebanyak 2,5% (1 butir soal); C2.B sebanyak 12,5% (5 butir soal); C3.B sebanyak 35% (14 butir soal); C3.C sebanyak 47,5,5% (19 butir soal); C5.C sebanyak 2,5% (1 butir soal). Soal tersebut tidak memuat dimensi proses kognitif pada level C4 (menganalisi), dan C6 (mencipta) serta dimensi pengetahuan pada level A (faktual) dan D (metakognitf).
KINERJA PENGAWAS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DI KECAMATAN BRINGIN
Authors: Busaeri Agus 
Published: March 2024

ABSTRAK
Kinerja pengawas penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran di madrasah. Cukuplah dikatakan, kinerja pengawas madrasah di daerah Kecamatan Bringin menunjukkan trend yang baik dari PMA No. 2 Tahun 2012 tentang Pengawas Madrasah diselesaikan dan dilaksanakan oleh pengawas madrasah Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang. Penulis memberikan beberapa catatan kepada pengawas dan guru madrasah sebagai berikut: (1) Kinerja pengawas yang baik dapat sangat mempengaruhi kinerja seorang guru, sehingga dalam hal ini pengawas madrasah dan guru-guru di kecamatan Bringin terus bersinergi terutama dalam menyikapi pengembangan dan perubahan kurikulum (2) Beberapa guru madrasah yang penulis temukan bahwa kinerja karena faktor usia mendekati pensiun, jadi mempengaruhi gaya dan kinerja yang tidak optimal (3) Pengawas masih "konsisten" dengan model dan struktur lama dalam manajemen keadministrasian pembelajaran guru (4) Masih terdapat perbedaan pemahaman antara pengawas dan guru tentang perubahan kurikulum, yang pasti akan memengaruhi optimalisasi kedua kinerja
PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DAN MENGHAFAL AL-QUR'AN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII
Authors: Istikomah  
Published: March 2024

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan guna mengetahui adanya pengaruh diantara kemampuan pemecahan masalah matematis pada hasil belajar, Kemampuan Menghafal Al-Quran Terhadap Hasil Belajar dan pengaruh kemampuan pemecahan masalah matematika dan kemampuan menghafalkan Al-Quran terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII Metode tes dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Metode tes dimanfaatkan guna memperoleh keterangan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dan kemampuan menghafal Al-Quran. Uji coba instrument dengan validitas dan reliabilitas. Metode dokumentasi untuk memperoleh daftar hasil belajar matematika. Uji validitas dengan uji Bivariate Person. Uji reliabilitas dengan Alpha Cronbach. Uji spasial dengan uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas dan uji autokorelasi. Uji hipotesis dengan dua cara yaitu dengan pengujian regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Hasil penelitian memperlihatkan: (1) Pengaruh penyelesaian masalah matematis peserta didik pada hasil belajar matematika siswa sebesar 63,5%. (2) Kemampuan menghafalkan Al-Qur'an siswa dan pengaruhnya pada hasil belajar matematika menunjukkan keterkaitan sebesar 77,2 persen. (3) Antara menyelesaikan soal matematika dan menghafal Al-Quran, siswa memiliki pengaruh sebesar 79,5 persen terhadap hasil belajar.
Teknologi IMPLEMENTASI METODE LOCAL BINARY PATTERN PADA HELM VIRTUAL REALITY DALAM MENDUKUNG MONITORING PENGEMUDI TANK MARDER 1A3
Authors: Cahyadi Satria Dwi , Kuncoro Eko , Batita Maurish Sofie Rahmi 
Published: March 2024

Kavaleri adalah kesatuan bantuan tempur Tentara nasional Indonesia khususnya angkatan darat.Adapun tugas dari Kesatuan kavaleri adalah melaksanakan manuver pertempuran didarat dengan sistem utama senjata (alutsista) adalah menggunakan tank berlapis baja.dalam pengoperasian tank baja ini,khususnya tank Marder 1A3 yang diawaki oleh seorang pengemudi dan 9 personel lainnya. Untuk mendukung tugas tersebut maka diciptakan alat bantu pengemudi tank Marder 1A3 berupa helm virtual reality, dengan cara mentransmisikan data kamera 360 secara realtime menggunakan jaringan Internet yang terhubung ke helm Virtual Reality, Dengan metode Local Binary Pattern sehingga objek akan terpantau oleh pengemudi awak tank dari dalam tank. Hasil pantauan kamera tersebut akan diproses ke dalam webserver yang mana kami menggunakan internet untuk akses alamatnya. Bentuk sistem tersebut akan menunjukan data hasil pantauan dari kamera,dan gps berupa titik koordinat. Dari data koordinat ini, pengamat atau komandan dapat memantau posisi pengemudi maupun tank marder 1 A3.Diharapkan alat ini dapat mempermudah pengemudi tank Marder 1A3 dalam melaksanakan Latihan maupun tugas disekitar wilayahnya.
Teknologi IMPLEMENTASI PENGENALAN GESTURE TANGAN UNTUK KENDALI PROTOTYPE UNMANNED GROUND VEHICLE (UGV) BERBASIS PENGOLAHAN CITRA
Authors: Anwar Muhammad choirul , Minggu Desyderius , Praherdiono Henry 
Published: March 2024

Robot tidak hanya diterapkan pada kehidupan sehari-hari namun juga pada dunia militer. Seiring dengan banyaknya gejolak konflik antar negara, kebutuhan robot militer diperkirakan akan semakin meningkat. Adapun robot militer yang telah hadir dan telah diaplikasikan diantaranya : drone, robot pengintai, robot tempur dan masih banyak lagi. Robot tempur atau robot pengintai yang telah hadir rata-rata menggunakan konsep Unmanned Ground Vehicle (UGV). Kendali pada UGV pada berupa RC, Joystick ataupun android. Kebutuhan kendali robot yang lebih baik dan efektif terus dilakukan. Pengenalan gestur tangan dapat sebagai alternatif dalam kendali robot yang memungkinkan untuk menggantikan RC/Joystick. Peneliti merancang kendali UGV dengan menerapkan pengenalan gestur tangan. Pengolahan citra sebagai metode utama dalam pengenalan gestur tangan. Sistem yang diusulkan telah dilakukan pengujian dan dihasilkan bahwa sistem yang diusulkan telah mampu bekerja dengan baik dalam pengenalan gestur tangan untuk perintah maju, mundur, belok kiri, belok kanan dan berhenti. Perubahan jarak dari 30 cm hingga 150 cm pada sistem yang diusulkan mampu mengenali gestur tangan dengan baik dimana rata-rata akurasi yang diperoleh dari pengujian perubahan jarak sebesar 83,4%. Pada pengujian pergerakkan UGV dihasilkan instruksi yang memiliki rata-rata presentase kesalahan tertinggi pada pola tangan berhenti dikarenakan melibatkan lebih dari 1 jari yang menyebabkan proses verifikasi parameternya menjadi lebih banyak.