bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A Geocritical Reading of the Playwright Ramu Ramanathan’s Play The Boy Who Stopped Smiling
Authors: Jamirul Islam  
Published: February 2024

Today’s education system is more focused on the development of the infrastructure of the institution than the mental and insightful development of the students. Rabindranath Tagore in his short story titled Tota kahinee or The Bird’s Tale said that “the cage is improving, but what news of the bird?” (Tagore, 4). The playwright Ramu Ramanathan is an excellent vocal or throaty of these issues. Most of the writers in general and the playwright in particular associate children’s stories with fairy tales. They don’t often even write any sort of drama or any piece of writing from a small child’s perspective. Their questions and queries are sidelined. The writers are least bothered about the mental space of the characters. We the people force the children to memorize our school syllabi, courses, formative and summative exams, and class work. According to Nehal Hardik Thakkar, “The children aren’t given a proper individual space, and their issues have remained socially invisible”. We don’t often push them to enjoy and learn something. We never ask them to forget about marks and all. We don’t also encourage them not to chase success. We insist and compel them to pursue success. If we critically think about it, we will come to know that we push them to get traumatized and assist them to stop their smiling. The epoch-making playwright Ramu Ramanathan in his play called The Boy Who Stopped Smiling talked about all these exact things. He breaks the traditional way of drama writing and here in this play, he uses the concept or the style of Grips theatre. The study of this paper will attempt to discuss this play from a geocritical perspective. Here the researcher will try to spend a maximum amount of time to discuss about the space, place, and several other things. Through the central character named Malhar, the playwright endeavored to provide a lifelong lesson to all the parents' community. Here in this play, other characters make fun of the protagonist named Malhar. They called him mad and also wanted him to be sent to a mental asylum. Nobody in this play thinks from Malhar's perspective; even the mother of Malhar avoids visiting the space and place of Malhar’s mental faculty. All of the other characters stigmatized him as mental and crazy and also considered him as poorly weak.
TROMBOSE DE SEIO CAVERNOSO COMO COMPLICAÇÃO DE SINUSITE EM CRIANÇAS – UMA REVISÃO DE LITERATURA
Authors: De Oliveira Isabela Aniz Gomes , De Vasconcelos Filipe Lacerda 
Published: February 2024

A trombose do seio cavernoso (TSC) é rara e pode apresentar vários sintomas inespecíficos. A alta taxa de mortalidade deste evento se deve em grande parte ao atraso no reconhecimento e tratamento, podendo sequelas neurológicas e até ser fatal. Objetivou-se apresentar uma revisão abrangente e atualizada da literatura sobre a trombose do seio cavernoso em crianças como complicação de sinusite pesquisando os descritores "thrombosis", “sinusites”, “cavernous sinus” nas bases de dados do PubMed, Medline e Scielo. Após a analise dos artigos encontrados constatou-se que o uso de exames de imagem como a TC ou RM é fundamental para a confirmação do diagnóstico. O tratamento foi baseado em antibioterapia, com uso de corticoterapia e anticoagulantes em alguns casos. É necessário a identificação precoce para um tratamento imediato e assim evitar complicações graves e potencialmente fatais associadas a essa condição. A busca da interdisplinariedade entre os diversos profissionais (médicos pediatras, otorrinolaringologistas, radiologistas e outros) é imprescindivel garantir uma avaliação completa e um plano de tratamento adequado para cada paciente. Sugere-se que novos estudos sejam realizados sobre o presente tema, a fim de embasar e aprimorar os tratamentos dos pacientes acometidos.
Análisis de las competencias digitales de docentes de la licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México
Authors: Acosta Salvador , Veytia Bucheli María Guadalupe 
Published: February 2024

Este estudio analizó las competencias digitales de docentes de la licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), México. A partir de los hallazgos se propone la elaboración de un modelo de formación continua para desarrollar dichas competencias. El objetivo era favorecer el desarrollo profesional en el aula, respondiendo a los principios y necesidades de esta universidad para lograr una correcta integración de las tecnologías de la información y comunicación en la práctica docente. Lo anterior implicó identificar los cursos ofrecidos a los docentes de la UAEH en este rubro, aplicar un test basado en el Marco Común Europeo de la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu) y analizar los resultados con un enfoque cuantitativo. Los hallazgos sugieren que existen diversas necesidades de desarrollo de competencias digitales en los docentes. Mediante el tratamiento de datos estadísticos se diseñó una propuesta de plan de formación continua por medio de un Nano Online Open Course para convertirse en un modelo de cualificación en competencias digitales docentes para la institución.
Peran Pengemudi Ojek Online Perempuan Dalam Membantu Perekonomian Keluarga Di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Izni Avianty  , Kasman Sinring  , Jalal  
Published: February 2024

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peran pengemudi ojek online perempuan dalam membantu perekonomian keluarga di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian ini dilakukan di kecamatan Rappocini kota Makassar Provinsi Sulawesi Selatan. Teknik penentuan informan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling dengan jumlah informan yaitu 20 orang terdiri dari (1) Pengemudi ojek online Grab perempuan sebanyak 15 orang, (2) Pihak perusahaan (ketua komunitas Grab Makassar) sebanyak 2 orang, dan (3) Masyarakat pengguna jasa sebanyak 3 orang. Teknik pengumpulan data melalui metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik Analisis data yaitu (1) reduksi data (data reduction); (2) penyajian data (data display); dan (3) penarikan simpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam upaya pemenuhan kebutuhan ekonomi keluarga di masa pandemi, para pengemudi melakukan berbagai peran dengan mengambil beberapa layanan yaitu (1) layanan GrabBike yang merupakan layanan kendaraan roda dua pengantaran penumpang ke tempat tujuan, (2) layanan GrabFood yang merupakan layanan pengantaran makanan yang diambil dari restoran, (3) layanan GrabExpress yaitu layanan pengantaran barang atau paket, (4) layanan GrabMart merupakan layanan pengantaran barang belanjaan yang diambil oleh driver di toko, (5) layanan GrabExpress Nalangin merupakan layanan cash on delivery (COD) dimana driver membayarkan barang terlebih dahulu di penjual kemudian mengantarkan barang tersebut ke pembeli dan kemudian mengantarkan barang tersebut ke pembeli.
Dampak Media Online Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi Covid-19 MTS Muhammadiyah Takwa
Authors: Ihwan Takdir  , Agus Ismail  , Julia Fitrianingsi  , Suhardianto  
Published: February 2024

Jenis penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Dampak Media Online Dalam Meningkatkan Pembelajaran pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi COVID-19 MTS Muhammadiyah Takwa. Subjek Penelitian ini Adalah Guru Penjas MTS Muhammadiyah Takwa Dengan Jumlah Populasi 2 Orang Guru. Jenis Penelitian deskriptif kualitatif dengan metode wawancara. Sedangkan Proses Pengambilan Data Dilakukan Menggunakan Instrumen Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi.
Berdasarkan hasil wawancara mengatakan bawah permasalahan yang muncul dalam proses pembelajaran penjas menggunakan media online dimasa pandemic covid-19 saat ini MTS Muhammadiyah Takwa kurang baik dikarenakan siswa kurang memahami materi pembelajaran penjas yang menggunakan media online, Karena itu siswa lebih sulit memahami materi saat melaksanakan pembelajaran menggunakan media online kebanding siswa melakukan praktek langsung dilapangan.
Enhancing Students’ Vocabulary Through Story Telling
Authors: Erniyanti Nur Fatahhela Dewi  , Nindya Hasanah  , Muhammad Faishol Nurul Huda  
Published: February 2024

Storytelling is a practical and powerful teaching tool, especially for language learning. The current study is aimed to obtain empirical evidence about the effectiveness of using storytelling on students' vocabulary achievement of describing things around us. In this regard, the population was seventh-grade students of SMP PGRI 1 Ciputat. Moreover, the study sample consisted of 25 students from the VII-7 class in the Experimental Group and 25 students from VII-8 in the controlled group. The research instrument was a test that consisted of pretest and post-test forms. The technique used in collecting data was quantitative with t-test. The result of this study showed that the use of storytelling is effective on students' vocabulary. It can be seen from the result of the calculation that the students' score in the experimental class was higher than controlled class. Based on the calculation of the t-test that Ho was rejected and Ha was accepted as formulated if to > tt. Based on the calculation, the result of to was higher than tt, which was 2.778 > 2.021. It can be concluded that the students who learn vocabulary using storytelling had a significant effect on vocabulary compared to those who did not learn vocabulary by using storytelling.
Telaah Diksi Dalam Ragam Bahasa Jurnalistik Tajuk Rencana Surat Kabar Harian Republika: Sebuah Tinjauan Semantik
Authors: Syukriady Dwi , Bau Tenri Pada  
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menginterpretasikan: penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata umum dan kata khusus, kata ilmiah dan kata populer, penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata baku dan nonbaku, penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata asing dan kata serapan dan penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata baru pada tajuk rencana surat kabar harian Republika yang ditinjau dari aspek semantik.
Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dan historis, yakni mendeskripsikan penggunaan diksi dalam ragam bahasa jurnalistik tajuk rencana surat kabar harian Republika tinjauan semantik. Metode dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode kepustakaan sesuai dengan kondisi dan situasi objek yang diteliti.
Hasil penelitian mengenai penggunaan diksi kaidah sosial dalam ragam bahasa jurnalistik tajuk rencana surat kabar harian Republika tinjauan semantik menunjukkan bahwa (1) penggunaan kata umum yang berbentuk frasa, kata, ungkapan, dan istilah sangat bervariasi; (2) penggunaan kata ilmiah yang berbentuk kata, istilah, dan ungkapan sangat bervariasi, dan ungkapan yang bermakna asosiasi dan makna istilah (jargon dan slang); (3) penggunaan kata baku dan nonbaku yang berbentuk kata, ungkapan, dan frasa kurang variatif serta bermakna asosiasi dan makna peribahasa karena dipengaruhi oleh aspek penggunaan dalam penulisan bahasa standard dan nonstandard; (4) penggunaan kata asing dan serapan juga bervariasi, (5) penggunaan kata baru yang berbentuk kata dan istilah lebih dominan digunakan dalam makna stilistik (formal) dan makna istilah jargon daripada bentuk frasa yang bermakna konseptual, makna asosiasi, serta beristilah khusus (slang). Dapat disimpulkan bahwa penggunaan kata umum yang berbentuk frasa, kata, ungkapan, dan istilah sangat bervariasi.
Esensi Pembelajaran Daring di Era New Normal (Studi SMA Negeri 12 Makassar)
Authors: Naomi Tanggu  , Akhiruddin  , Suhardianto Suhardianto , Jalal  
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana esensi pembelajaran daring di era new normal SMA Negeri 12 Makassar, untuk mengetahui problematika pembelajaran daring di era new normal SMA Negeri 12 Makassar, dan untuk mengetahui dampak dari adanya esensi pembelajaran daring di era new normal SMA Negeri 12 Makassar. Peneliti ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan informan siswa SMA Negeri 12 Makassar yang mengalami proses pembelajaran daring di era new normal, guru SMA Negeri 12 Makassar, dan kepala sekolah SMA Negeri 12 Makassar. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen kunci adalah peneliti sendiri. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa esensi pembelajaran daring di era new normal SMA Negeri 12 Makassar menggunakan media pembelajaran yaitu Whatsapp Group, Google Classroom, Google Meet, Zoom, esensi pembelajaran daring di era new normal SMA Negeri 12 Makassar telah diberlakukan sekolah online atau belajar dirumah untuk mewaspadai penyebaran wabah Covid-19 di lingkungan sekolah SMA Negeri 12 Makassar. Problematika pembelajaran daring di era new normal SMA Negeri 12 Makassar yaitu mengalami problematika dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran daring tidak langsung berjalan dengan baik semacam yang diharapkan oleh banyak orang. Adapun yang menjadi dampak dari adanya esensi pembelajaran daring di era new normal SMA Negeri 12 Makassar, dampak positifnya, siswa mengerjakan tugas di rumah tanpa harus ke sekolah, siswa lebih kreatif dan mandiri, komunikasi dengan siswa lebih cepat. Sedangkan dampak negatifnya, masalah dengan kuota internet, siswa jadi lebih sering memegang HP, siswa sering menyepelekan dan menganggap remeh dari pembelajaran daring ini.
Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Variasi Pembelajaran Passing Bawah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Liukang Tangaya
Authors: M. Taufik Qurahman  , Kurnia Rusli  , Cayati  
Published: February 2024

Peneilitian ini bertujuan sebagai upaya untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kemampuan passing bawah permainan bola voli yang terjadi pada siswa kelas VIII SMPN 1 Liukang Tangaya melalui variari model pembelajaran passing bawah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan subjek penelitian yaitu siwa kelas VIII SMPN 1 Liukang Tangaya yang berjumlah 29 orang siswa.
Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif, dan dilaksanakan dengan dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar passing bawah permainan bola voli pada siklus 1 hanya terdapat 12 siswa (41%) yang dapat melakukan paing bawah dengan benar. Dan 17 siswa (59%) yang belum mampu melakukan passing bawah dengan benar. Pada siklus 2 terjadi peningkatan kemampuan siswa yang mampu melakukan passing bawah yaitu sebanyak 28 siswa (96%). Dan terdapat 1 orang siswa (4%) yang belum mempu melakukan passing bawah dengan benar.
Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengaplikasian variasi pembelajaran passing bawah ini dapat menigkatkan hasil belajar pasing bawah siswa pada permainan bola voli.
Pengaruh Model Pembelajaran Round Club Terhadap Keterampilan Berbicara Murid Kelas V SD Inpres Parang Beru Kabupaten Gowa
Authors: Hariyanti  , Syahruddin  , Abd. Rajab  
Published: February 2024

Masalah utama penelitian ini adalah bagaimana pengaruh model pembelajara Round Club terhadap keterampilan berbicara murid kelas V SD Inpres Parang Beru Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengarun model pembelajaran Round Club terhadap keterampilan berbicara murid kelas V SD Inpres Parang Beru Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-experimen dalam bentuk Pre Test Posstest Design yaitu sebuah experimen yang dimana subjek pelaksanaanya penelitian ini hanya melibatkan 1 kelas sebagai kelas experiment tanpa adanya kelas pembanding (kelas kontrol) dengan tujuan untuk mengetahu Pengaruh Model Round Club Terhadap Keterampilan Berbicara Kelas V SD Inpres Parang Beru Kabupaten Gowa sebanyak 18 orang. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 6 kali pertemuan. Hal ini membuktikan bahwa Metode Round Club berpengaruh terhadap keterampilan berbicara murid kelas V SD Inpres Parang Beru Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. Hasil analisis statistic deskriptif penggunaan model Round Club terhadap keterampilan berbicara murid positif, keterampilan berbicara murid dengan penggunaan model Round Club menunjukkan hasil belajar yang lebih baik dari sebelum model Roud Club diterapkan. Dari hasil analisi statistic deskriptif dengan menggunakan rumus rumus uji t, diketahui bahwa nilai t hitung yang diperoleh adalah 306 dengan frekuensi db + 18-1 + 17, pada taraf signifikan 50% diperoleh t table =1,77 . Jadi t hitung > t table atau hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (H1) diterima.
Need Analysis on English Teaching at Mts Nurul Qolbi: Activities and Assessment
Authors: Erniyanti Nur Fatahhela Dewi  , Mentari  , Nindya Hasanah  
Published: February 2024

The research aims to find out English Classroom activities and assessment based on students’ need analysis and teacher’s perception. The quantitative and qualitative method were conducted in this research to describe the students’ needs. In collecting the data, the researchers applied interview for teacher and questionnaire for the students as the instrument of the research. There were one teacher and 30 students as participants in this research by conducting purposive sampling. The findings showed that researchers can use the topic that they provide to develop materials in needs analysis for the student in language teaching. In addition, assessment activity on the topic of invitation, give instructions and ask permissian was suggested to use feedback from friends. While, making a greeting card topic was suggested to use feedback from the teacher. Hence, showing the existence of a person or thing topic was suggested to use role play.
Pengaruh Metode Outdoor Learning Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Kelas IV SDN 135 Palae
Authors: Muhammad Zulvikar  , Sitti Aida Azis  , Yuddin Pasiri  
Published: February 2024

Pengaruh Metode Belajar Outdoor Learning Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV SDN 135 Palae. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran outdoor learning terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SDN 135 Palae, ajaran 2022/2023.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen berbentuk eksperimental design menggunakan one group pretest posttest yang hanya memiliki satu kelompok subjek yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok pembanding dan diberikan perlakuan menggunakan metode pembelajaran outdoor learning. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu metode pembelajaran outdor learning dan variabel terikat yaitu kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SDN 135 Palae berjumlah 13 siswa. Teknik analisis data menggunaka uji-t untuk menguji adanya pengaruh penggunaan metode pembelajaran Outdoor learning terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi siswa.
Hasil penelitian dengan analisis statik inferensial dengan menggunakan uji-t diketahui bahwa kemampuan menulis karangan deskripsi siswa meningkat, hal ini terlibat dimana t hitung lebih besar dari t tabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode outdoor learning berpengaruh terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SDN 135 Palae.
Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas V SD Inpres Manggala Kota Makassar
Authors: Nursafitri Umagapi  , Muh. Khaedar  , Bellona Mardhatillah Sabillah  
Published: February 2024

Pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap disiplin belajar siswa kelas V DS Inpres Manggala Kota Makassar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Megarezky (dibimbing oleh Muh. Khaedar dan Bellona Mardhatillah Sabillah). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap disiplin belajar siswa kelas V SD Inpres Manggala. Penelitian ini menggunakan metode ex post facto dengan pendekatan kuantitatif.
Populasi yang digunakan di kelas V A/B yang terdiri dari 75 siswa. Sampel yang digunakan di kelas V B yang terdiri 39 siswa dari 20 laki‑laki dan 19 perempuan, dengan menggunakan teknik purpose sampling. Data penelitian ini diperoleh dari pembagian angket ke siswa dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik dan teknik analisis inferensial. Hasil penelitian menggunakan analisis statistic deskriptif, bimbingan belajar orang tua dengan jumlah 74,28, dan disiplin belajar siswa dengan nilai rata-rata 53,69. Analisis prasyarat hasil uji normalitas bimbingan belajar orang tua 0,657 sedangkan disiplin belajar siswa 0,168 (berdistribusi normal). kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap disiplin belajar siswa kelas V SD Inpres Manggala Kota Makassar.
INOVASI REFORMASI BIROKRASI PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DALAM MENEKAN KKN DI LINGKUNGAN PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
Authors: Anggit Saputro  , Karningsih  , Bambang Martono  
Published: February 2024

Reformasi birokrasi bukan lagi sekedar tuntutan dari segenap elemen masyarakat yang mengharapkan agar birokrasi dan terutama aparatur dapat berkualitas lebih baik lagi. Oleh karena itu, pemerintah menegaskan kembali untuk mereformasi birokrasi guna mewujudkan clean government dan good governance dalam penyelenggaraan pemerintahan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bagaimana Pemerintah Provinsi Jawa Tengah dalam menekan Korupsi di lingkungan Pemerintah Provinsi Jawa Tengah sehingga memberikan kepuasan pelayanan publik yang optimal kepada masyarakat yang mudah, murah dan cepat. Fokus penelitian ini meliputi inovasi Pemerintah Provinsi Jawa Tengah dalam menekan Korupsi di linkungan Pemerintah Provinsi Jawa Tengah. Lokus penelitian di Pemerintah Provinsi Jawa Tengah. Hasil penelitian menunjukan berbagai manfaat baik bagi Pemerintah Provinsi Jawa Tengah sebagai pelaksanaan kewajiban penyediaan pelayanan publik yang prima. Manfaat bagi Pemerintah Provinsi Jawa Tengah indeks kepuasan masyarakat, menciptakan pola kerja yang Clean Government dan Good Government.