bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A Systematic Review of Computational Intelligence Techniques for Channel Selection in P300-Based Brain Computer Interface Speller
Authors: Bhandari Vibha , Londhe Narendra D. , Kshirsagar Ghanahshyam B. 
Published: March 2024

Electroencephalography (EEG)-based P300 speller aids in restoring the communication and control capabilities in patients suffering from motor disabilities. However, the quality and quantity of the data collected from EEG recordings have a substantial influence on the P300 speller’s performance. Hence, selecting the optimum number of recording electrodes, i.e., channels for each user, is a significant difficulty for the P300 speller. There are two fundamental objectives of the channel selection process: (1) to extract the most crucial information from the relevant channels, hence reducing the computing complexity of P300/non-P300 signal processing operation, and (2) to lessen the potential overfitting that could result from using unwanted channels to boost performance. For obtaining the best channel subsets, different channel selection techniques, including manual, filtering, wrapper, and embedded approaches, have been applied by past researchers. This research provides an in-depth examination of recent advancements, status, challenges, and potential solutions related to channel selection strategies in P300 speller systems. Each channel selection technique is thoroughly explored, including detailed comparisons between them. The notable advantages and drawbacks of each method are emphasized along with the discussion on the future direction and scope of work in the field of channel selection in P300 speller. The review underscores that channel selection methods enable the use of a reduced number of channels without compromising classification performance. By eliminating noisy or irrelevant channels, these approaches contribute to enhanced system performance.

Received: 21 July 2023 | Revised: 3 January 2024 | Accepted: 29 February 2024

Conflicts of Interest
Narendra D. Londhe is an Editorial Board Member for Artificial Intelligence and Applications, and was not involved in the editorial review or the decision to publish this article. The authors declare that they have no conflicts of interest to this work.

Data Availability Statement
Data sharing is not applicable to this article as no new data were created or analyzed in this study.
Exploring the Impact of Meta-Analysis in Scientific Research: A Review
Authors: Patial Ritika , Sobti Ranbir Chander 
Published: March 2024

Meta-analysis is a well-established statistical analysis method that aims to analyze the number of different studies which are addressing the same hypothesis. This statistical analysis increases the efficiency of the output and provides us with consensus and significant results. When addressing several datasets, the relevance of the meta-analysis is revealed when some hidden feature or the results are brought up. The available literature also provides us with references to numerous meta-analysis studies in different scientific areas to provide new insight into available research with discoveries and outcomes. In our comprehensive and extensive review study, we will embark upon a thorough investigation into the pivotal role and profound impact of meta-analysis in various fields, encompassing but not limited to bioinformatics, medicine, criminology, ecology, cancer research, education, psychology, pharmaceuticals, food safety, epidemiology, neurodegenerative diseases, diabetes, and hypertension. By immersing ourselves in the intricacies and complexities of these diverse and multifarious subjects, our all-encompassing and in-depth study aims to delve deeply into the very essence of the challenges and opportunities that pervade a vast array of disciplines. From the critical realm of healthcare to the captivating and enthralling realm of social sciences, we seek to unravel the interconnected and interwoven tapestry of issues and possibilities that span across a wide spectrum of scholarly fields.

Received: 9 January 2024 | Revised: 15 February 2024 | Accepted: 27 February 2024

Conflicts of Interest
The authors declare that they have no conflicts of interest to this work.

Data Availability Statement
Data sharing is not applicable to this article as no new data were created or analyzed in this study.

Author Contribution Statement
Ritika Patial: Conceptualization, Methodology, Validation, Formal analysis, Investigation, Resources, Data curation, Writing - original draft, Writing - review & editing, Visualization. Ranbir Chander Sobti: Supervision, Project administration.
Human Resource Management in Sport and Recreation
Authors: Chelladurai Packianathan , Kim Amy Chan Hyung 
Published: March 2024

The authoritative text for current and future practitioners of human resources management in the sport and recreation industries is back in a revised fourth edition. Human Resource Management in Sport and Recreation, Fourth Edition, offers a solid foundation in research and application, and it provides a holistic perspective of human resource management by bringing together the three groups of people who constitute human resources across sport and recreation organizations: paid professionals, volunteers, and the clients themselves.
Dr. Packianathan Chelladurai, a pioneer in the field of sport management, is joined by Dr. Amy Chan Hyung Kim to lend expertise gained from more than four decades of teaching human resource management. They guide students through four parts, starting with an outline of the common characteristics of the three groups of people that make up human resources. Part II focuses on individual differences among people and how those differences affect behavior within organizations. In part III, students will explore organizational processes, and part IV discusses two significant outcomes expected of human resource practices: satisfaction and commitment. The conclusion uses 10 guiding themes to bring all the concepts together with an eye toward the future of the field.
Updated to address current topics such as social issues and diversity, the fourth edition reflects the increasing complexity of human resource management across the field of recreation and sport. Modern issues and their real-world implications are represented throughout the text with recurring sidebars.
Diversity Management of Human Resources: offer insights into how and when to promote and manage diversity
Crisis Management: address the role of human resource management during emergency situations, such as the COVID-19 pandemic
Social Phenomena and Human Resource Management: assess the impact of major social events or movements
Legal Considerations in Human Resource Management: focus on legal matters in the field
From the Field: provide professional insights from leading practitioners across a variety of sport contexts
Case studies, discussion questions, and activities provide further opportunity for students to understand relevant research with real-world application of concepts.
With clear explanations of concepts and current practices in human resources across the sport and recreation industries, Human Resource Management in Sport and Recreation, Fourth Edition, is a valuable resource for future and current practitioners alike.
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbasis Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Authors: Jannah Miftahul , Husniati Andi , Sirajuddin  
Published: March 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournaent (TGT) berbantuan Ice Breaking terhadap hasil pembelajaran matematika bagi siswa kelas III SDN No.113 Inpres Laikang. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen (pre-experimental design) dengan desain one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah kelas III SDN No.113 Inpres Laikang. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik sampel jenuh yaitu: seluruh siswa kelas III SDN No.113 Inpres Laikang yang berjumlah 16 orang. Metode pengumpulan data hasil belajar matematika menggunakan metode tes pretest dan juga posttest yang instrumen soal yang berbentuk essay serta angket yang instrumennya berbentuk pernyataan. Data hasil belajar matematika dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN No. 113 Inpres Laikang setelah diterapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Ice Breaking dengan hasil pretest diperoleh nilai rata-rata 42,13 dan pada saat posttest diperoleh nilai rata-rata74,63 berada pada kategori tinggi serta diperoleh respon siswa dengan nilai rata-rata 81,25. sedangkan analisis statistik inferensial menggunakan rumus uji t, diperoleh nilai signifikansi yang dihasilkan adalah 0,000 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai tersebut dapat membuktikan ditolak dan diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut ada pengaruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Ice Breaking terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN No.113 Inpres Laikang.
Media Pembelajaran Domino Nusantara (Dora) Untuk Sekolah Dasar
Authors: Milenia Ayunda fitri 
Published: March 2024

Pengembangan ini dilatarbelakangi terbatasnya media pembelajaran dan hasil belajar siswa yang tidak stabil. Tujuan penelitian untuk mengembangkan media Domino Nusantara (DORA) yang praktis, efektif dan valid untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Pengembangan ini menggunakan model 4D (four D) Sebelum melaksanakaan tahap uji coba dilakukan uji ahli, yaitu ahli media pembelajaran, ahli desain pembelajaran, dan ahli materi, Penelitian dilakukan di SDN Mander 1 Tambakboyo pada kelas IV. Berdasarkan hasil validasi ahli, diperoleh persentase sebagai berikut: validasi ahli materi sebesar 89,2%(sangat valid), ahli desain pembelajaran sebesar 95,5% (sangat valid), dan ahli pengembangan media 82,1% (sangat valid), respon guru sebesar 91,6% dan hasil respon siswa sebesar 91,4%, dan persentase hasil rata- rata sebesar 91,5% (sangat praktis) lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran 92,5%(sangat efektif) dan hasil belajar siswa 88,4% siswa tuntas belajar. Berdasarkan hasil validasi kepraktisan yang diperoleh dari respon guru dan respon siswa serta dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan hasil belajar siswa, maka dapat di simpulkan bahwasannya media pembelajaran Domino Nusantara (DORA) efektif digunakan.
Pembentukan Karakter Peserta Didik SDIT Insan Madani di era Pembelajaran Daring
Authors: Bulu' Rifa'ah Mahmudah , Sartika Sartika , Bulu' Bulu' 
Published: March 2024

The pandemic period due to COVID-19 has caused changes in learning methods from offline to online to be a challenge for education providers. The impact of technological developments so that uncontrolled access has an impact on children's development, especially in character building. During this online learning period, many students' behavior became less disciplined, independent and even abandoned the Islamic etiquette that was applied in schools before the pandemic. The purpose of this study was to look at the role of teachers and parents in online learning on character education for students at SDIT Insan Madani Palopo. The research method used is qualitative research with a descriptive approach. The results showed that teachers at SDIT Insan Madani in forming honest, disciplined, religious and independent characters carried out their roles as correctors, informants, mediators, initiators and the teaching role was helped by the role of parents at home as facilitators, motivators, mentors and directors. However, there are obstacles faced in character building during online learning, namely network problems, students have not adapted well to changes in learning methods, time management from parents and different educational backgrounds from parents.
Keywords: Teacher; Parent; online; character building
Efektivitas Model Pembelajaran kooperatif Tipe Script dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
Authors: Warda  , Sulfasyah  , Akib Tasrif 
Published: March 2024

Tujuan penelitian adalah Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar Bahasa Indonesia menggunakan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Script jenis penelitian yang hanya melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok pembanding. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes bebentuk essay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe script terhadap pembelajaran membaca pemahaman pada siswa positif lebih baik dari pada sebelum menggunakan model kooperatif script . hasil analisis statistik inferensial menggunakan rumus uji-t dan diketahui bahwa nilai Thitung yang diperoleh Thitung = 26,798 dan T tabel = 2,05954 maka diperoleh Thitung > Ttabel atau 26,798 > 2,05954. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho (tidak ada pengaruh) ditolak dan H1 (Ada pengaruh) diterima. Ini membuktikan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe script terhadap pembelajaran membaca pemahaman pada siswa kelas V UPT SPF SDN Maccini Sombala.
Pengaruh Pemanfaatan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar
Authors: Syafira R Ihwal , Nawir Muhammad , Rahman Syarifah Aeni 
Published: March 2024

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media audio visual terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Alluka, Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian Pre-Eksperimen Desing dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Tempat dan waktu dalam penelitian ini di SD Negeri Alluka pada tanggal 22 Mei 2023. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 28 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pemanfaatan media audio visual pada pembelajaran IPS terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Alluka, Kabupaten Gowa. Hal ini dapat di lihat pada nilai rata-rata hasil belajar siswa yang sebelum pemanfaatan media audio visual tergolong rendah 43% dan setelah pemanfaatan media audio visual nilai rata-rata yang di peroleh tergolong tinggi 93% sehingga dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan media audio visual karena dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Alluka, Kabupaten Gowa.
Efektivitas Penggunaan Media Kartu Warna Terhadap Keterampilan Menulis Pantun Siswa Sekolah Dasar
Authors: Hendra  , Bahrun  , Munir  
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan bagaimana efektivitas media kartu wana terhadap keterampilan menulis pantun siswa pada pembelajaran Bahasa Indineisa kelas V SD Negeri Tille. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen (pre experimental). Desain ini menggunakan kelas eksperimen diberikan model pembelajaran. Setelah diberikan perlakuan maka diberikan tes akhir. Adapun kriteria pengujian normalitas yaitu nilai sig > 0.05 maka data berdistribusi normal jika sig < 0,05 maka data berdistribusi tidak normal. Dari hasil pengujian maka nilai Pretest 0,007 > 0,05 dan nilai Post-test 0,07 > 0,05 dari tes tersebut dapat disimpulkan bahwa nilai Pretest lebih besar dari 0,05 dan nilai Post-test lebih besar dari 0,05. Hasil pengujian homogenitas diperoleh nilai Sig α = 0,198, ini berarti nilai Sig lebih besar dari α (0,198 > 0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok bersifat homogen. hasil hipotesis diperoleh Sig (2.Tailed) = 0,000 artinya bahwa H0 ditolak karena Sig (2.Tailed) < α atau (0,000 < 0,05). H1 diterima karena Sig (Tailed) > α atau (0,198 > 0,05). Pada analisis uji T , Sig < tabel atau (0,198 < 1,267).
Pengembangan Komik Edukasi Detektif Sains Sebagai Media Pembelajaran Literasi Sains Sekolah Dasar
Authors: Oryzasativa Tristaoryza , Sari Tita Tanjung , Kadarisman  
Published: March 2024

Saat ini, konsep pembelajaran yang digunakan dalam mewujudkan pembebelajaran abad 21, salah satunya yaitu siswa membutuhkan media atau sarana dalam kegiatan pembelajaran agar kegiatan pembelajaran menjadi menyenangkan. Komik edukasi menjadi salah satu alternatif yang digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan menjadi lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R & D (Research and Development) dengan tahap penelitian model Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiono yang terdiri dari 7 tahap penelitian karena keterbatasan waktu, biaya dan juga dampak dari pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pengembangan komik edukasi “Detektif Sains” sebagai media pembelajaran (2) mengetahui respon siswa terhadap pengembangan komik edukasi “Detektif Sains” sebagai media pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar. Instrumen pada penelitian ini berupa instrumen validasi produk dan respon siswa, adapun skala analisis data yang digunakan yaitu skala likert dan skala guttman. Dalam pembuatannya, aplikasi yang digunakan seperti medibangpaint photoshop cs3 dan canva. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengembangan dalam penelitian ini dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran, hal ini beradasarkan validasi desain media dan materi dengan persentase berturut-turut sebesar 94% dan 92% dengan kriteria “Sangat Sesuai” dan “Tidak Revisi”. (2) hasil respon siswa atau uji coba produk terhadap 8 orang siswa sekolah dasar diperoleh nilai dengan persentase sebesar 95% dengan kriteria “Sangat Baik”. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik edukasi “Detektif Sains” dapat dinyatakan layak dan sesuai untuk digunakan sebagai alternatif media pembelajaran.
Pengaruh Model Somatic, Auditory, Visual, dan Intellectual Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar
Authors: Baihaqi Dwi Isfar , Adam Andi , Syakur Abdan 
Published: March 2024

Tujuan penelitian adalah Untuk mengetahui pengaruh model Savi terhadap keterampilan menulis Puisi siswa kelas V UPT SPF SDN 112 Barang Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan Pre-Eksperimental Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes bebentuk essay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Savi terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa positif lebih baik dari pada sebelum menggunakan model Savi . hasil analisis statistik inferensial menggunakan rumus uji-t dan diketahui bahwa nilai Thitung yang diperoleh Thitung = 17,128 dan T tabel = 2,13145 maka diperoleh Thitung > Ttabel atau 17,128 > 2,13145. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho (tidak ada pengaruh) ditolak dan H1 (Ada pengaruh) diterima. Ini membuktikan bahwa ada pengaruh penggunaan model Savi terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas V UPT SPF SDN 112 Barang Kabupaten Bulukumba.
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Keterampilan Bahasa Indonesia Murid Sekolah Dasar
Authors: Syamsuriyanti Syamsuriyanti , Hakim Ulfayani , Nurmayani Nurmayani 
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan anatara kecerdasan emosional dengan hasil belajar keterampilan bahasa indonesia murid kelas IV SDN No.160 Inpres Bontolebang Kecamatan Polombangkeng Selatan Kabupaten Takalar berjumlah 19 murid. Subjek penelitian ini adalah murid kelas IV SDN No.160 Inpres Bontolebang Kecamatan Polombangkeng Selatan Kabupaten Takalar berjumlah 19 murid. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 5 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Pengukuran terhadap kecerdasan emosional murid menggunakan instrument angket model skala likert dengan rentang skor 1-5. Hasil belajar bahasa Indonesia murid dengan instrument tes hasil belajar. Data penelitian diolah dengan Teknik regresi sederhana dan korelasi dengan taraf signifikan a=0,05. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa 1) Hasil data statistik deskriptif kecerdasan emosional dan hasil belajar sama yakni kedua variabel berada pada kategori yang sangat rendah. 2) Hasil data statistik inferensial menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) pada perhitungan korelasi product moment adalah 0,833. Jika dilihat dari product moment yakni 0,833 > 0,456 pada taraf signifikan 5% dengan N=19 atau > dengan demikian dapat disimpulkan bahwa “terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar keterampilan bahasa Indonesia murid kelas IV SDN No.160 Inpres Bontolebang Kecamatan Polombangkeng Selatan Kabupaten Takalar.
Connectedness to Water as a Predictor of Household Participation in Water Resources Conservation in Singida Municipality, Tanzania
Authors: Muwelu Lunango Gabriel , Shitima Christina Mwivei , Utouh Harold Martin 
Published: March 2024

A low level of household participation in conserving water resources threatens the future of human survival because water is a unique substance with no substitutes. In addition, despite diverse discussions regarding water accessibility and the need for conservation, the literature is even scarce on the linkage between these two important constructs. Therefore, this paper examines connectedness to water and its influence on household participation in water resources conservation in Singida Municipality, Tanzania. Using a quantitative study approach with a cross-sectional survey, primary data were collected from 391 households in Singida Municipality to investigate water accessibility, considering the aspects of physical access, economic access, and cultural acceptability, as well as the number of water conservation practices households engages in. The Structural Equation Model (SEM) analysis reveals a positive relationship between water accessibility and participation in water conservation practices (WCPs) at 1% (Z=7.34, p<0.01). The study recommends that policymakers, agencies, and water sector stakeholders need to enhance their efforts to provide clean and safe water services to all community members to uphold the right to water for everyone and increase the level of participation in water resource conservation.