bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
A pimenta do reino e seu extrato alcoólico
Authors: Bueno Laura Abrantes 
Published: March 2024

Foi determina do o extrato alcoólico de 100 amostras de pimenta do reino de origem desconhecida e de 16 amostras cultivadas no Brasil. A média aritmética do primeiro grupo foi 9,20%. Do segundo grupo, foram obtidos os seguintes resultados: máximo, 11,23%; mínimo,7,15%; média 9,10%. O Regulamento do Policiamento da Alimentação Pública de São Paulo exige um mínimo de 15% de extrato alcoólico da pimenta do reino; entretanto, trabalhando com 116 amostras, nunca encontramos resultados tão altos. Assim, sugerimos a alteração de nosso Regulamento para um mínimo de 8% de extrato alcoólico, baseado na amostra sêca.
Nove anos de Leptospirose no Instituto Biológico de São Paulo
Authors: Almeida Santa Rosa Carlos , Fernando Pestana de Castro Antônio , Sergio da Silva Antonio , Myia Teruya Julieta 
Published: March 2024

Foram relatados os trabalhos sobre Leptospirose realizados no Instituto Biológico de São Paulo, no período de janeiro de 1960 a dezembro de 1968. Durante o período foram examinados 21263 soros, com uma taxa de positividade de 22,4 %, dentre várias espécies animais, inclusive o homem. O maior número de soros testados foi de bovinos, com 23,6 % de positivos e com uma predominância do sorotipo wolffi, em três casos, aglutinando a 1/12800. O título maior, porém, foi visto em um soro que aglutinou a 1/25600 para o sorotipo pamona. Em suínos, a taxa de positividade foi de 19,5 %, tendo em primeiro lugar o sorotipo pamona, sendo que o maior título encontrado foi de 1/409600. Em equinos encontraram-se 22,8 % de positivos predominando também pomona; neles foi vista também uma correlação entre soros positivos e oftalmia periódica. Em ovinos predominou o sorotipo canicola e a taxa de positivos foi de 39,8 %, enquanto que em caninos foi de 14% na maioria dos casos para icterohaemorrhagiae. Foram apresentados, em cinco quadros demonstrativos, detalhes dos resultados; em outro quadro, o número de soros recebidos de outros Estados, bem como número de positivos e respectivas percentagens. Ao lado das reações sorológicas, muitas foram as tentativas de isolamento. O número de cepas isoladas, assim como os sorotipos encontrados e sua origem foram demonstrados em quadro.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR TENTANG MATERI KEBUTUHAN MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 3 DONDO
Authors: Asdir . , Rooroh Agnes , Slat Ferry 
Published: March 2024

Abstrak
Penelitian ini berjudul: “Peningkatan Hasil Belajar tentang Materi kebutuhan manusia dengan Menggunakan Model Problem Based Learning ( PBL) Peserta didik Kelas VII SMPN 3 Dondo”.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar kebutuhan manusia dengan Menggunakan Model Problem Based Learning ( PBL) Peserta didik Kelas VII SMPN 3 Dondo Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (action Research) yang terdiri dari 2 (dua) siklus, dan setiap siklus terdiri dari: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan bahwa Model Problem Based Learning ( PBL ) dapat Meningkatkan Hasil Belajar kebutuhan manusia dengan Menggunakan Model Problem Based Learning ( PBL) Peserta didik Kelas VII SMPN 3 Dondo
Selanjutnya peneliti merekomendasikan: (1) Bagi Guru yang mendapatan kesulitan yang sama dapat menerapkan Problem Based Learning ( PBL ) untuk meningkatkan Hasil Belajar. (2) Agar mendapatkan hasil yang maksimal maka dihaharapkan guru lebih membuat Pembelajaran pada model Problem Based Learning ( PBL ) yang lebih menarik dan bervariasi.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Problem Based Learning, SMPN 3 Dondo

Abstract
This research is entitled: "Improving Learning Outcomes regarding Human Needs Material Using the Problem Based Learning (PBL) Model for Class VII Students of SMPN 3 Dondo".
The aim of this research is to improve learning outcomes for human needs by using the Problem Based Learning (PBL) model for Class VII students at SMPN 3 Dondo. The method used in this research is action research, which consists of 2 (two) cycles, and each The cycle consists of: Planning, Implementation, Observation, and reflection.
Based on the results of action research, the Problem Based Learning (PBL) model can improve learning outcomes for human needs by using the Problem Based Learning (PBL) model for Class VII students at SMPN 3 Dondo
Furthermore, the researcher recommends: (1) Teachers who experience the same difficulties can apply Problem Based Learning (PBL) to improve learning outcomes. (2) In order to get maximum results, teachers are expected to make learning using the Problem Based Learning (PBL) model more interesting and varied.
Keywords: Learning Outcomes, Problem Based Learning, SMPN 3 Dondo
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI PERKANTORAN SMK NASIONAL MOLOMPAR MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN PERMAINAN TARGET (TARGET GAMES) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Authors: Ponggohong Mas , Winerungan Robert , Rumbayan Linda 
Published: March 2024

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan Model Kooperatif Permainan Target. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas dengan melakukan 2 siklus. Penggunaan Model Kooperatif Permainan Target (Target Games) mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran EKONOMI Kelas XI PERKANTORAN SMK Nasional Molompar yaitu pada siklus 1 sebesar 61,77 %, pada siklus 2 mengalami peningkatan sebesar 20,89 % menjadi 82,66%. Penggunaan Model Kooperatif Permainan Target (Target Games) mampu meningkatkan kinerja guru pada pembelajaran Ekonomi Kelas XI PERKANTORAN SMK Nasional Molompar yaitu pada siklus 1 nilai rata-rata kinerja guru melaksanakan pembelajaran sebesar 3,39 dengan kategori baik dan pada siklus 2 nilai rata-rata mengalami peningkatan sebesar 8.75% menjadi 3,74 dengan kategori baik sekali.
Kata Kunci : Aktivitas Belajar Siswa, Pembelajaran Permainan Target

Abstract
This research aims to increase student learning activities by using the Cooperative Target Game Model. This research uses a classroom action research approach by carrying out 2 cycles.
The use of the Cooperative Model of Target Games (Target Games) is able to increase student learning activities in the classroom. The use of the Cooperative Model of Target Games (Target Games) is able to improve teacher performance in the classroom, increasing by 8.75% to 3.74 in the very good category.
Keywords: Student Learning Activities, Target Game Learning
Stimulasi Daya Ingat Latihan Memori Sesuai Intervensi Keperawatan untuk Meningkatkan Fungsi Kognitif Lansia di Seksi Kesejahteraan Sosial Lanjut Usia Padu Wau Maumere
Authors: Nababan Sudarwati , Aran Maria Lambertina Barek , Wijayanti Anggia Riske 
Published: March 2024

Secara fisiologis lansia mengalami penurunan fungsi kognitif. Fungsi kognitif berkaitan erat dengan kemampuan otak dalam menyimpan ingatan. Lansia di Seksi kesejahteraan soial lanjut usia Paduwau dengan penurunan daya ingat, mengalami disorientasi waktu dan orang, lansia sering lupa minum obat, lupa meletakkan barang milik pribadinya hal ini menjadi penyebab perselisihan di wisma. Kegiatan stimulasi daya ingat berupa latihan memori sesuai intervensi keperawatan, Observasi Terapeutik Edukasi dan Kolaborasi (OTEK), untuk meningkatkan fungsi kognitif lansia. Intervensi terapeutik latihan memori berupa terapi aktivitas kelompok kuis berhadiah dan brain gym. Sasaran 35 lansia dengan gangguan kognitif ringan dan gangguan kognitif berat. Fungsi kognitif lansia sebelum dan sesudah stimulasi diukur menggunakan Mini Mental State Exam (MMSE) yang telah dimodifikasi bertema Indonesia. Hasil pemeriksaan, lansia dengan kognitif normal sebelum stimulasi daya ingat sebesar 44% meningkat menjadi 50%, lansia dengan kategori gangguan kognitif ringan sebelum stimulasi sebesar 30% menurun menjadi 29%, lansia dengan kategori kognitif berat sebelum stimulasi sebesar 26% menurun menjadi 21%. Stimulasi daya ingat berupa latihan memori sesuai intervensi keperawatan sebagai salah satu alternatif terapi untuk meningkatkan fungsi kognitif lansia.
Impact of Affective Commitment to Organizational Citizenship Behavior on Millennial Employees in an Indonesian Construction Company: Work Engagement and Knowledge Sharing as Mediators
Authors: Prayitno Sahri , Iqbal M. Ali , Aulia Irfan Noviandy 
Published: March 2024

Purpose – This research aimed to find out the direct impact of Affective Commitment on OCB, Work Engagement, and Knowledge Sharing and indirectly between Affective Commitment and OCB mediated by Work Engagement and Knowledge Sharing.
Methodology/approach – The research is causal quantitative with the population are the millennial employees in one of Indonesia’s construction companies, with a sample of 287 employees. The research uses SEM PLS data analysis by SmartPLS 3.0.
Findings – The results show a positive impact and significant from the direct effect between Affective Commitment and OCB, Affective Commitment and Work Engagement, Affective Commitment and Knowledge Sharing, Work Engagement and OCB, also Knowledge Sharing and OCB. Then, the indirect effect between Affective Commitment to OCB mediated by work engagement and knowledge sharing also has a positive impact and significan, with the mediating effect provided being complimentary.
Novelty/value – Based on the results of the analysis, it was found that these two mediating constructs succeeded in mediating the relationship between Affective Commitment to OCB. Although Work Engagement has a stronger mediating effect than Knowledge Sharing, these two mediating constructs have succeeded in providing complementary effects
The Moderating Role of Employee Status on Training Satisfaction and Job Engagement on Turnover Intention
Authors: Pramusinto Benedictus Martyas , Elmi Farida 
Published: March 2024

Purpose – This study aims to unveiling how training satisfaction and job involvement affect employee turnover intentions at PT MNC Asuransi Indonesia, with employee status as moderator
Methodology/approach - The approach used in this study was to collect data from 185 respondents through a questionnaire. Data were analyzed using a descriptive approach to describe the characteristics of the respondents and research variables. In addition, quantitative causal analysis was carried out using the SEM-PLS (Partial Least Square) method to test the research hypothesis.
Findings – The results of the analysis show that training satisfaction has a significant negative effect on transfer intentions in general. This finding also applies to both permanent and contract employees. Furthermore, this study also found that job involvement has a significant negative effect on overall turnover intentions. This negative influence also applies to permanent employees and contract employees.
Novelty/value – This research makes a new contribution by showing that training satisfaction and job involvement have an important role in reducing employee turnover intention at PT MNC Asuransi Indonesia. However, an interesting finding from this study is that employee status (permanent or contract) does not affect the relationship between training satisfaction and turnover intention, and between work involvement and turnover intention. This means that the influence of the two variables remains the same, regardless of employee status.
The Influence of Service Quality and Product Price on Purchasing Decisions
Authors: Santoso Teguh Iman , Lennysha Lennysha 
Published: March 2024

Purpose – The researcher conducted this study to analyze the effect on service quality variables (X1) and product price variables (X2) on the variable purchase results (Y) at PT Lunindo in Batam City. This research uses quantitative methods and distributes data by distributing questionnaires.
Methodology/approach – The population in this study were 149 people. Using data collection techniques with sampling techniques with non probability sampling techniques in Purposive sampling technique. The sampling method uses the Slovin formula at a significant level of 0.05 because respondents was 109 people, then the questionnaire will be distributed to 109 respondents. The next set, data collected through Assistance multiple regression of analysis and with program SPSS.
Findings – The results of this study indicate the service quality variable (X1) and product price variable (X2) which have a positive and significant effect on the outcome variable purchase (Y) at PT Lunindo in Batam City. Service quality variable (X1) with positive and significant consideration of purchasing decisions (Y), and product price variables (X2) are fully understood positively and significantly towards purchasing decisions (Y). Simultaneously service quality (X1) and product price (X2) have a positive and significant effect on purchasing decisions (Y) at PT Lunindo in Batam City
Novelty/value – Delve into the specific industry or sector that PT Lunindo operates within. Research could emphasize how service quality and product pricing impact purchasing decisions uniquely within that industry, potentially uncovering sector-specific patterns.
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI MEDIA BERITA BERBASIS PRAKASITA CLASSROOM PADA SISWA SMP
Authors: Mahmudah Sri 
Published: March 2024

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan ada tidaknya peningkatan keaktifan belajar siswa setelah pembelajaran dengan media berita berbasis Prakasita Classroom dalam materi menulis cerpen dikelas IXB SMP Negeri 2 Salatiga tahun 2020/2021. 2) Mengetahui ada tidaknya peningkatan keterampilan menulis cerpen dengan media berita berbasis Prakasita Classroom pada siswa kelas IX B SMP Negeri 2 Salatiga tahun pelajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini terdiri atas dua silus. Siklus I dan siklus II terdiri atas perencanaan, pelaksaan tindakan, obeservasi, dan refleksi. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IXB SMP Negeri 2 Salatiga. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa 1) terdapat peningkatan keaktifan belajar dalam materi menulis cerpen melalui media berita berbasis Prakasita Classroom pada siswa kelas IXB SMP Negeri 2 Salatiga tahun 2020/2021. Hal ini terbukti adanya kenaikan keaktifan belajar siswa dari 49,7 pada prasikus naik menjadi 57,29 pada siklus I dan menjadi 78,13 pada siklus II pada KD 4.6 kompetensi dasar menulis cerpen. 2) Terdapat peningkatan keterampilan menulis cerpen melalui media berita berbasis Prakasita ClassRoom. Hal ini terbukti adanya peningkatan rerata keterampilan menuis cerpen dan rerata ketuntasan klasikal. Rerata nilai keterampilan menulis cerpen 69,34 pada prasiklus naik menjadi 74,75 pada siklus I dan menjadi 80,16 pada siklus II. Rerata ketuntasan klasikal naik dari 41,63% pada prasiklus naik menjadi 59,4% pada sikus I dan naik menjadi 84,38% pada siklus II.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD ( Student Teams Achievement Division)
Authors: Aliyah  
Published: March 2024

Penguasaan materi pelajaran IPA dalam jenjang SD/MI meliputi memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan. Hasil belajar banyak diartikan sebagai seberapa jauh hasil yang telah dicapai siswa dalam penguasaan tugas-tugas atau materi pelajaran yang diterima dalam jangka waktu tertentu. Hasil belajar pada umumnya dinyatakan dalam angka atau huruf sehingga dapat dibandingkan dengan satu kriteria (Prakosa,199). Rumusan masalah yang diajukan adalah Apakah melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada peserta didik kelas V MIN 1 Lubuklinggau. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V berjumlah 34 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Dari hasil analisa didapatkan bahwa kemampuan siswa dalam pelajaran IPA mengalami peningkatan dari kondisi awal, siklus I sampai siklus II yaitu pada kondisi awal (55,88%), siklus I (67,65%), dan siklus II (88,24%). Penulis menyimpulkan berdasarkan penjelasan pada pembahasan di atas bahwa tujuan penelitian yang telah dilaksanakan mengalami keberhasilan. Dengan kata lain, implementasi tindakan pembelajaran melalui metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam pembelajaran IPA dan meningkatkan aktifitas peserta didik dalam proses pembelajaran.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS II DENGAN ALAT PERAGA MANUK DADALI
Authors: Nur Pratiwi Restu Ari 
Published: March 2024

rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas II pada materi bangun datar dengan menggunakan alat peraga Manuk Dadali. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas II dalam materi bangun datar. Metode penelitian yang digunakan terdiri dari dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan sebesar 10,81 poin dari kondisi pra siklus ke siklus I dan meningkat kembali 16,21 poin pada siklus II. Dengan adanya penelitian ini diharapkan siswa mampu menerapkan ilmu yang diperolehnya sehingga dalam mengerjakan soal yang berkaitan dengan materi bisa mendapatkan nilai yang maksimal dan mampu mengembangkan apapun potensi yang ada dalam dirinya.
Peningkatan Kemandirian Merencanakan Sekolah Lanjutan Melalui Layanan Informasi Karir Berbasis Prakasita Classroom
Authors: Asmara Adi Waskitho 
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian merencanakan sekolah lanjutan pada peserta didik kelas IX H SMP Negeri 2 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah 31 peserta didik kelas IX H SMP Negeri 2 Salatiga. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan teknik non tes. Teknis analisa data menggunakan model Miles dan Huberman dengan langkah-langkah: reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Validasi data dilakukan dengan model trianggulasi teknik. Prosedur tindakan pada Siklus I dan Siklus II dilaksanakan dengan urutan: 1) Perencanaan; 2) Pelaksanaan Tindakan; 3) Pengamatan dan Penggalian Data; dan 4) Refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata prosentase untuk aspek sikap sebesar 84,94 % pada siklus I naik menjadi 94,62 % pada siklus II. Untuk aspek pemahaman kategori sangat tinggi dan tinggi sebesar 64,51 % pada siklus I naik menjadi 90,33 % pada siklus II. Sedangkan pada aspek keterampilan kategori sangat tinggi dan tinggi sebesar 67,74% pada siklus I naik menjadi 87,09 % pada siklus II. Dengan demikian layanan informasi karir berbasis Prakasita Classroom dapat meningkatkan kemandirian merencanakan sekolah lanjutan bagi peserta didik.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MENGGUNAKAN LMS (MOODLE) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PEWARISAN SIFAT MAKHLUK HIDUP PADA PESERTA DIDIK KELAS IX F SMP NEGERI 1 SALATIGA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Authors: Retnowati  
Published: March 2024

Tujuan dari peneilitan ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada materi Pewarisan Sifat Makhluk Hidup dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek yaitu LMS (Moodle) dikarenakan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik kelas XI F semester 1 SMP Negeri 1 Salatiga tahun pelajaran 2020/2021 yang kurang maksimal. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian siswa kelas IX F yang berjumlah 32 siswa. Pengumpulan data yang dipakai adalah teknik observasi dan tes penilaian harian. Alat pengumpulan data berupa lembar observasi untuk memperoleh data sekunder berupa motivasi belajar dan butir soal tes penilaian harian untuk memperoleh data primer berupa hasil belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek menggunakan LMS (Moodle) dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas IX F SMP Negeri 1 Salatiga semester 1 tahun pelajaran 2020/2021 yang ditandai dengan peningkatan motivasi belajar dalam setiap siklus dan meningkatkan hasil belajar materi Pewarisan Sifat Makhluk Hidup pada peserta didik kelas IX F SMP Negeri 1 Salatiga semester 1 tahun pelajaran 2020/2021 yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan hasil belajar peserta didik dalam setiap siklus. Diharapkan penelitian ini dapat bermanfaat bagi sekolah maupun guru dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
GOGEMEZ DI MASA PANDEMI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IXB MATERI FUNGSI KUADRAT
Authors: Ayda Erni 
Published: March 2024

Erni Ayda. Guru harus mampu membelajarkan materi matematika di masa pandemi dengan lebih inovatif. Sebagian peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami matematika serta motivasi belajar yang perlu ditingkatkan. Makalah ini menyajikan pembelajaran matematika menggunakan Gogemez untuk meningkatkan pasrtisipasi dan hasil belajar peserta didik kelas IXB.
Gogemez merupakan akronim dari Geogebra Online Classroom, menggunakan Google Meet, dan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran matematika. Strategi ini digunakan untuk menciptakan pembelajaran matematika yang lebih menarik untuk menjalin komunikasi dua arah. Peserta didik mengeksplorasi materi pelajaran menggunakan Geogebra Online Classroom.
Kesimpulan dalam makalah ini adalah 1) Pembelajaran matematika di kelas IXB mennggunakan Gogemez mampu meningkatkan partisipasi dan hasil berlajar peserta didik dalam pembelajaran yaitu dari 71% dengan rata-rata nilai tugas 64 pada pertemuan pertama menjadi 84% dengan rata-rata nilai tugas 88 pada pertemuan ketiga, 2) Hasil belajar matematika kelas IXB materi fungsi kuadrat sangat dipengaruhi oleh tingkat kesulitan atau kompleksitasnya.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENAFSIRAN DATA PADA KELAS V SD NEGERI JENANG 04 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: PURWANTI YULIANI INDAH 
Published: March 2024

INDAH PURWANTI YULIANI, S.Pd.SD., M.Pd., NIP. 19780728 201101 2 003. Penerapan Strategi Pembelajaran Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Matematika Materi Penafsiran Data pada Kelas V SD Negeri Jenang 04 Semester II Tahun Pelajaran 2019/2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah, Apakah melalui strategi pembelajaran penemuan terbimbing dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa di kelas V SD Negeri Jenang 04 dalam pembelajaran matematika materi Penafsiran Data? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar matematika materi perbandingan dan skala melalui strategi pembelajaran penemuan terbimbing. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Jenang 04 Kecamatan Majenang Kabupaten Cilacap yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan secara sistematis dengan prosedur standar yaitu data hasil belajar diambil melalui tes setiap akhir siklus. Data dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif terhadap perolehan hasil tes formatif kemudian, hasil perhitungan dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan, untuk mengetahui tuntas atau belum tuntas. Berdasarkan hasil tes formatif dari siklus pertama, kedua, dan ketiga diperoleh peningkatan ketuntasan belajar. Pada studi awal hanya 8 siswa yang tuntas belajar 21,05%, pada siklus pertama mencapai peningkatan minat 55,26% dan prestasi 39,47%. Pada siklus kedua minat mencapai 76,32% dan prestasi belajar 52,63%. Sedangkan pada siklus ketiga diperoleh hasil minat 89,47% dan prestasi belajar 86,84%. Berdasarkan temuan dan hasil-hasil yang diperoleh dalam penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa melalui strategi pembelajaran penemuan terbimbing pada pembelajaran matematika materi Penafsiran Data dapat menumbuhkan minat belajar sampai 89,47% dan prestasi belajar 86,84% pada kelas V SD Negeri Jenang 04 Kecamatan Majenang.

Kata kunci : Strategi Penemuan Terbimbing, Siswa SD, Matematika, Minat, Prestasi