bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Diversity of Tree Species in Issele- Uku, Delta State Nigeria
Authors: Ikezue Samuel 
Published: March 2024

Abstract

This project delves into the intricate interplay of trees in the ecosystem, serving as keystone organisms with multifaceted ecological significance. Executed in Issele-Uku, Delta State, Nigeria, the study meticulously scrutinizes the biodiversity and floras of trees. Researchers conducted comprehensive on-site surveys, documenting prevalent tree species and quantifying their diameter at breast height. A thorough documentation process yielded 300 trees, representing 19 distinct species from 18 families. Predominant among these were Elaeis guineensis, Cocos nucifera, Terminalia catappa, Areca catechu, and Roystonea regia. Notably, anthropogenic activities, particularly tree felling for infrastructure development, emerged as a looming threat to tree species within the study area. Despite their pivotal environmental roles, these trees face jeopardy, necessitating urgent and sustainable conservation measures for their preservation and the maintenance of ecological integrity. The diameter at breast height spanned from 0 to 3.6 meters, with Areaceae standing out as the most abundant (16.67%) and diverse family in the study area. This research contributes valuable biological insights, advocating for the preservation of tree diversity as a cornerstone for resilient and thriving ecosystems.
Enhancing Generalization in Polynomial Regression Models through Dynamic Regularization Parameter Optimization
Authors: Henchiri Mourad , Wani Sharyar 
Published: March 2024

Abstract
Overfitting, a common issue in polynomial regression, occurs when the model fits noise rather than underlying patterns in the data. To mitigate overfitting and improve generalization, we propose a dynamic approach to select the regularization parameter lambda using k-fold cross-validation. This method ensures that the regularization strength adapts to the characteristics of the data, preventing overfitting while allowing the model to capture underlying patterns effectively. We demonstrate the effectiveness of our approach through experiments on linear and nonlinear datasets, showing improved generalization performance compared to fixed regularization parameter settings.
Effects of triangular reinforcing on structural behaviour of concrete beams
Authors: Ekolu S. O. , Thomas T. , Lawrence W. , De Freitas L. , Vuuren I. van , Solomon F. 
Published: March 2024

Abstract

An investigation was conducted to evaluate structural performance of rectangular beams that had been reinforced with the triangular cage (TRC) of steel layout or triangular reinforcing. In the experiment, flexural behaviour of TRC beams was compared with that of conventional beams reinforced with the rectangular cage (RRC) of steel layout i.e. rectangular reinforcing. A set of 16 rectangular concrete beams of size 110 x 130 x 2000 mm were cast, comprising eight (8) TRC beams and eight (8) RRC beams. The main variables in the investigation were:- different concrete strengths of 30 and 60 MPa, triangular or rectangular stirrups spaced at 100 mm or 200 mm, along with varied steel areas of the bottom (tension) and top (compression) reinforcements. Experimental results showed that the load carrying capacity values of TRC beams were similar to those of RRC beams. Interestingly, TRC beams consistently gave 14–49% lower deflections, relative to those of their counterpart RRC beams. It was found that the limit state theory accurately predicts the deformation behaviours of TRC beams as it similarly does for RRC beams, but it tends to underestimate the load carrying capacity of the former. Use of TRC steel layout contributed up to 10.5% cost saving.
The hurdles faced by individuals identifying as queer when seeking for and by healthcare professionals when providing sexual and reproductive healthcare services in South Africa.
Authors: Seretlo Raikane James , Smuts Hanlie , Mokgatle Mathildah Mpata 
Published: March 2024

Abstract

Background:Sexual and reproductive healthcare services and needs (SRHSN) are essential for improving overall health and well-being. Queer people face obstacles not just in obtaining and receiving SRHSN, but also in provisioning of these services by healthcare professionals (HCPs).
Methods: In this article we have performed a total of 55 qualitative one-one interviews. Purposive sampling was employed to select all HCPs, and respondent-driven sampling (RDS) was used to choose all queer people. Data was collected in seven district public hospitals and two non-governmental clinics which focused on queer-related healthcare in Gauteng Province, South Africa (SA) and data was analyzed using thematic content analysis.
Result: Six main themes emerged from the data demonstrating that HCPs and queer people had similar, contrasting, and different challenges when rendering and receiving SRHSN. These themes include HCPs belief that queer people are afraid, while queer people believe that HCPs have negative attitudes, and are perceived to be gatekeepers. HCPs highlighted being surprised and confused about gender identity, healthcare disparities and familial problems, and highlighted HCPs' incompetence in queer-related healthcare, and queer people engagement as a barrier.
Discussion/conclusion: Policies need to be strengthened to address and ensure inclusivity in the healthcare sector and the creation of new creative, including innovative, healthcare solutions to address SRHSN for queer people. This approach has the potential to bridge gaps and address difficulties confronting both HCPs and queer people.
Anatomical features of parietal foramen in adults: A cross-sectional study
Authors: Sağlam Lati̇f , Allahverdiyev İrşad , Sordi Ali Efruz , Öztürk Adnan 
Published: March 2024

Abstract

Purpose: Very few studies exist on the parietal foramen (PF) in Turkish skulls. We aimed to investigate the PF in Turkish population and to emphasize its possible clinical implications.
Methods: A total of 174 (81 right and 93 left) Turkish dry adult human parietal bones were examined carefully. The presence and number of PF were recorded as well as shape and direction. The diameter of PF (DPF) was determined with various diameters of needles. The vertical distance of PF to sagittal suture (DSS) and to horizontal line that passes over the lambda (DPL) was calculated. The length of the sagittal suture (LSS) and the LSS/DPL ratio were also determined. All distances were measured with a digital caliper.
Results: The prevalence of PF was 64.3% (112 parietal bones). A total of 118 PFs were detected, 52 on the right side, 58 on the left side, and 8 on the sagittal suture. Single (90.7%), double (6.8%), and triple (2.5%) PF existed. Circular (94.1%) and oval (5.9%) shaped PF were observed. The majority of the PF were posteroanterior direction. The most common diameter of PF was 0.8 ≤ DPF < 1.25. The mean DSS, LSS, and DPL were 6.81±3.40 mm, 108.94±6.91 mm, and 33.81±12.43 mm, respectively. In addition, the LSS/DPL ratio was approximately 3/1.
Conclusion: This is the first study to examine the direction of PF in detail in Turkish population. The anatomical findings obtained in this study may play a significant role in increasing the success rate of invasive procedures involving PF.
Quercetin improves homocysteine-induced learning and memory impairment in rats via AMPK/mTOR
Authors: Gong Xin , Xu Rongzhi , Qi Dongyang , Li Suhui , Li Jiazhao , Kong Xianzhuo , Wang Jisheng , Huang Rui , Ding Jian 
Published: March 2024

Abstract
Alzheimer's disease (AD) is a progressive neurodegenerative brain disease. At present, the main treatment strategy is to alleviate certain symptoms, but the potential mechanisms of AD are not fully understood, and there is a lack of effective treatment methods in clinical practice. Quercetin (QT) can significantly protect neurodegeneration by inhibiting oxidative stress and inflammation, and has the potential to play a greater role in clinical practice. Therefore, this study aims to explore the potential mechanism of QT based on the AMPK/mTOR pathway in improving the learning and memory abilities of AD rats.For this purpose,we established an AD rat model by injecting Hcy into the tail vein.After successful model validation, Quercetin and AMPK inhibitor were gavaged.Then, the role of the AMPK/mTOR pathway in QT protected nerve regeneration was determined using Morris water maze, Nissl staining, Western blot and immunohistochemistry.We observed that QT significantly improved the learning and memory abilities in rat models with AD, as demonstrated by the short learning latency and greater times of travel across the platform. Nissl staining showed that QT could reduce neurological Apoptosis and amenorrate neurological implementation .Western blot and immunohistochemistry staining showed that questionnaire significantly increased p-AMPK, while reducing p-mTOR and p-Tau .In addition, the application of specific AMPK inhibitor can effectively reverse these changes, further enhancing the improvement effect of QT inhibition on AD, Thereby improving the learning and memory improvement induced by Hcy in AD model rates, and thus improving learning and memory abilities.
The Propensity for Patenting in the Italian Regions
Authors: Leogrande Angelo 
Published: March 2024

Abstract
In this article I analyzed the propensity for patenting in Italian regions through the use of ISTAT-BES data. The static analysis shows the presence of a significant gap between the northern regions and the southern regions in the period between 2004 and 2019. The econometric analysis applied with panel models highlights the relationships that the propensity to patent has with respect to the determinants of innovation systems at regional level. The results are critically discussed with economic policy recommendations.
JEL CODE: O3, O31, O32, O33, O34
Synthesis, characterization and antimicrobial properties of silver phthalocyanine-silver (AgPc-Ag) supported on aminosilane-modified silicate
Authors: Wu Kuo-Hui H. , Huang Wen-Chien , Wang Je-Chuang , Li Chia-Ling , Yang Tsung-Han 
Published: March 2024

Abstract
Organic–inorganic composite antibacterial materials based on AgPc/Ag and aminosilane-modified silicate (Ormosil) were prepared by sol-gel processes and an in situ reduction method. The physical and chemical properties of AgPc, Pc-Ormosil and AgPc-Ormosil/Ag composites were analyzed by SEM, XRD, NMR and XPS spectroscopy. As a result, Ag nanoparticles were bonded and chelated in Pc-Ormosil matrix. The morphology analysis of SEM showed that the AgNPs in the Pc-Ormosil matrix were spherical and uniformly distributed, with a size of about 5–10 nm. These NMR and XPS results indicated that the AgNPs were coordinated with Pc (N–Ag–N) and chelated with Ormosil (–CH2NH…Ag and Si–OH…Ag) to form a AgPc-Ormosil/Ag composite. The antibacterial effects of AgPc-Ormosil/Ag composites on Gram-negative Pseudomonas aeruginosa and Escherichia coli, and Gram-positive Staphylococcus aureus and Bacillus subtilis were evaluated by inhibiting ring, minimum inhibitory concentration (MIC), minimum bactericidal concentration (MBC) and plate counting, and excellent antibacterial properties were obtained.
تطوير كتاب تعليم النحو من ألفية ابن مالك في مدرسة منبع الصالحين الثانوية الإسلامية بغرسيك
Authors: Rahmawati Silfiyah 
Published: March 2024

تدرس الطالبات النحو من خلال نظم ألفية ابن مالك في مدرسة منبع الصالحين الثانوية الإسلامية بغرسيك بطريقة حفظها وفهم قواعدها وأمثلتها في الفصل الدراسي. ولكن رغم ذلك بعضهن ما زالت وقعت في الأخطاء اللغوية عندما تعبرن التعبيرات الشفهوية والتحريرية. وأما الكتاب الذي يستخدم منه فلا يوجد فيه التمارين التطبيقية التي تمكن إثبات القواعد في أذهانهن حتى يستطعن أن يطبقنها في قراءة النصوص و تعبير التعبيرات. بناء على المشكلات السابقة، قامت الباحثة بتطوير كتاب تعليم النحو من ألفية ابن مالك باستخدام منهج البحث والتطوير باتباع الخطوارت التي صممها ديك وجاري (Dick & Carey) لإنتاج كتاب تعليم النحو من ألفية ابن مالك. وأما نتائج البحث فهي: 1) طورت الباحثة باتباع خطوات ديك وجاري، 2) الكتاب التعليمي المطور يحتوى على غلاف الكتاب والمقدمة ودليل استخدام الكتاب ومحتويات الكتاب والكفاءة الأساسية والمؤشرات والمباحث (البيت وشرح البيت والأمثلة وشرح الأمثلة والتمارين التطبيقية) وقائمة المراجع، 3) الكتاب المنتج فعال.
تنمية مهارة الكلام بالطريقة السمعية الشفهية في المعهد المفتاح العلوم الإسلامي جاتينوم كانيجورو بباليتار
Authors: AZIZ ABDUL 
Published: March 2024

ملخص: ومن المعروف أن تعلم لغة أجنبية ليس بالأمر السهل، لاسيما في مهارة الكلام، لكنه مع البحث والدراسة أمكن الوصول إلى عدة طرائق لتعليم اللغة في وقت قصير وبجهد معقول، ولقد وضعت هذه الطرائق موضع التجربة، وكانت النتائج في بعض الأحيان مرضية للغاية. وليس من بين تلك الطرائق، طريقة مثلى، تلائم كل الطلاب والبيئات والأهداف والظروف، إذ لكل طريقة من طرائق تعليم اللغات مزايا، وأوجه قصور. وعلى المدرس أن يقوم بدراسة تلك الطرائق، والتمعّن فيها، واختيار ما يناسب الموقف التعليمي، الذي يجد نفسه فيه. استخدم هذا البحث المدخل الكيفي ونوع البحث بحث إجرائي صفي (Classroom Action Research) والهدف من هذا النوع هو لتحسين عملية التعليم في الفصل التي أقام بها المدرّس.
عملية تدريس اللغة العربية (دراسة متعددة الأحداث في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير باليتار في الفصل النموذاجي و الفصل العام)
Authors: Amrullah Ahmad Fikri 
Published: March 2024

الملخص
مقالة تحت العنوان عملية تدريس اللغة العربية (دراسة متعددة الاحداث في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير باليتار في الفصل النموذاجي والفصل العام)"من تأليف أحمد فكري أمرالله، المدرس بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. الكلمات الهامة: عملية تدريس، المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير باليتار. يبحث هذه رسالة الماجستير الظاهرة عن المدرسة المتوسطة الإسلامية الذي يملك خلفية إنشائه ومنهجه المختلفة. توضح عملية تدريس اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير في الفصل النموذاجي والفصل العام لتعرف الأهداف والطرق والمواد ووسائل والإختبار في عملية تدريس مباشرة التي المستخدمة بتدريس مهارة الإستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة. وتعطي المعرفة الجديدة في مجال التدريس اللغة العربية. تكون البيئة تؤثر إجراء التدريس، إن تكون البيئة محبة على الطلاب، فيشترك الطلاب مسرورين و تكون الأهداف المقررة يمكن تحقيقها تاما. اختارت الباحثة هذه الكتاتيب، لأن بناء على معلومات من مصادر مختلفة تقول أن هذه المدرسةجيدجدا وبيئة التعلم التي هي كافية جدا، ومناسبة لتحقيق أهداف تعليم اللغة العربية تماما. منهج البحث: تستعمل هذه المقالة مدخل البحث الكيفي، وتصميم البحث باستعمال تصميم الدراسة الحالية، ومكان البحث وهو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كونير باليتار، وحضور الباحث، وطريقة جمع الحقائق المستعملة هنا هي: طريقة الملاحظة بأداة الملاحظة، وطريقة المقابلة بأداة المقابلة، وطريقة الوثيقة بأداة إرشادة للواثيقة. وطريقة تحليل الحقائق التي تستعمل بثلاثة المراحل وهي تنقيص البيانات وتقديم البيانات واستخلاص البيانات، ثم تفتيش صحة البيانات بإستعمال تطويل أوقات الحضور والمناقشة مع بعض الإخوان. من هذه النتائج خلصت الباحث: 1) في الفصل النموذاجي، الطريقة المستخدمة بمدرس اللغة العربية هي الطريقة السمعية الشوية. يستخدم المدرس هذه الطريقة في مهارة الاستماع، و يستخدم المدرس الطريقة القراءة في مهارة القراءة و في مهارة الكلام و مهارة الكتابة، يستخدم المدرس الطريقة الانتقائية. اذا يتقدم الطلاب امام الفصل يتكلم باللغة العربية و اللغة الإندويسية لأن لديهم المفردات قليل و نقيص جدا لكنهم لدي ثقة النفس. 2) في الفصل العام، الطريقة المستخدمة بمدرس اللغة العربية هي الطريقة السمعية الشوية. يستخدم المدرس هذه الطريقة في مهارة الاستماع، و يستخدم المدرس الطريقة القراءة في مهارة القراءة و في مهارة الكلام و مهارة الكتابة، يستخدم المدرس الطريقة الانتقائية. قدرة الطلاب في الفصل 7 النموذاجي مختلفة من الطلاب في الفصل 7 العام، وقدرة الطلاب في الفصل 7 العام تحت الطلاب في الفصل 7 النموذاجي . و لكن، الثقة النفس في تعليم اللغة العربية، الطلاب في الفصل العام أفضل من الطلاب في الفصل النموذاجي.
مواد تدريس اللغة العربية لطلاب الميلينيين
Authors: Ludfi Muhamad Mustofa 
Published: March 2024

ملخص البحث
لا يمكن إنكار ذلك، إذا كانت مدخلات طلاب الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج لا تأتي جميعها من المدارس على أساس الدين، في هذه الحالة يعنى الإسلام، أو المدارس العامة التي تقيم بتعليم اللغة العربية. في ملاحظات المطور، يصعب على الطلاب القادمين من المدارس المعنية في مشاركة تعليم اللغة العربية.وتزداد هذه المشكلة سوءًا بوجود مواد تعليمية لا تناسببقدرات الطلاب. بالنسبة لهم، فإن المواد التعليمية في شكل كتب مدرسية اليوم تجعلهم يفقدون الاهتمام بتعليم اللغة العربية.بالطبع، هذه مشكلة خطيرة ويجب البحث عن حلول على الفور. يلاحظ المطور، ثم يستنتج أن المواد التعليمية التي تم استخدامها للتدريس لديها مستوى عال من الصعوبة. في الواقع، هذه المادة التعليمية مكثفة وتعميم كفاءات الطلاب في معرفة اللغة العربية. ومع ذلك، فإن المواد الواردة فيها يصعب للغاية على الطلاب فهمها لأول مرة لتعليم اللغة العربية. ويبدو أن المواد التي تم جمعها تحتوي أيضًا على عدم تحديث يتم تعديله وفقًا للموضوعات التي تعد حاليًا موضوعًا ساخنًا بين الطلاب. ومن هذه المشكلة، يشعر المطوريحتاج شديداإلى أن يطورالمواد الدراسيةالفعالية والكفائية ويتمتع بجاذبية عالية للملينيين. يستخدم هذا البحث نوع تطوير البحث (البحث والتطوير). ونموذج التنمية المستخدمة في تطوير المواد التعليمية في هذاالبحث هو نموذج ديك وكاري (Dick&Carey) التي تم تعديله بناء على متطلبات التنمية. ونتائج هذا التطوير هي القيمة التي تم الحصول عليها من نتائج التحقق من صحة الخبراء وتحليل T-Test من قيمة الاختبار القبلي والاختبار البعدي، مع الوصف التالي: تصل نتائج التحقق من محتوى المواد التعليمية إلى نسبة 76.67٪. وصلت نتائج المصادقة على تصميم المواد التعليمية إلى 75٪.ومن جدول نتائج اختبار T مع برنامجExcel ، يعرف أنّT-stat/T-hitumgأصغر من T-tabelبحيث يمكن أن تلخص أنّ H-1مقبول، ويمكن القول أن نتيجة التطوير ترفع المعرفة.
تعليم مهارة القراءة للناطقين بغيرها
Authors: Khilmiya Aqif 
Published: March 2024

ملخص
تعتبر القراءة من أهمّ المهارات المكتسبة التي تحقق النجاح والمتعة لكل فرد خلال حياته، وذلك انطلاقاً من أن القراءة هي الجزء المكمل للحياة الشخصية والعملية وهي مفتاح أبواب العلوم والمعارف المتنوعة.مهارة القراءة لا يكفي بذكاء الطالب، بل يهتمّ بوجود العوامل الخارجية والداخلية المشجّعة على القراءة.تعدّ القراءة المصدر الأساسيّ لتعلّم الّلغة العربيّة وتحتاج إلى تدريبات خاصّة ومتنوّعة. ينبغي على المدرّس اهتمام خطوات تعليم مهارة القراءة حسب الأغراض المنشودة.فيحتاج تعليم مهارة القراءة للناطقين بغيرها خطوات خاصة بين نوعي القراءة المكثّفة والقراءة الموسّعةالذي يختاره المدرّس في التعليم. واختبار القراءة لكشف مستوى الدارسين حتى يظهر مشكلة ضعف الدارسين ويستطيع المدرّس يوجّه الطالب إلى برنامج دراسي مناسب.
التربيية الروحية لدى عبد الحميد الصيد الزنتاني وتطبيقها في تعليم اللغة العربية
Authors: Hilmi Afkhoriyatul , Mahliatussikkah Hanik 
Published: March 2024

ملخص
التعليم الروحي هو شيء مهم يجب غرسه في عملية التعلم، يجب أن يكون لدى الطلاب قدرة روحية كافية لتأسيسهم الأولي. كيف دور المعلم في عملية التعلم. لذلك أوضح الدكتور عبد الحميد عن التربية الروحية ومختلف عناصرها وأهدافها وكيفية تطبيق التربية الروحية في عملية التعلم العربي.
a تأثير استخدام وسائل الصورة في ترقية مهارة الكتابة (في تعليم اللغة العربية دراسة تجريبية بمدرسة الإخلاص الإبتدائية الإسلامية المتحدة سومبر شربون
Authors: Walidih Ansor 
Published: March 2024

Keterampilan bahasa yang terakhir adalah keterampilan menulis. Penggunaan media visual seperti halnya “gambar” dipercaya dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam keterampilan menulis. Dengan menggunakan media gambar guru dapat memusatkan perhatian siswa lewat deskripsi mengenai apa yang akan ditulis oleh siswa kelak dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Merujuk pada wawancara antar peneliti dengan guru selepas KBM di Madrasah Diniyah (MD) Al Ikhlas Sumber Cirebon, guru dihadapkan pada problematika pembelajaran yang terjadi di dalam kelas seperti minat belajar siswa terhadap bahasa arab yang minim dan juga penggunaan media pembelajaran yang belum juga mencapai taraf efektif ditinjau dari segi meningkatnya kompetensi siswa di bidang keterampilan menulis. Maka dari itu, peneliti bermaksud memusatkan penelitian bidang keterampilan menulis karena pembelajaran keterampilan menulis di sana masih dirasa kurang.
Adapun tujuan-tujuan penelitian ini adalah: Satu, Untuk mengetahui kemampuan siswa kelas 4 MD Al Ikhlas Sumber Cirebon dalam keterampilan menulis tanpa penggunaan media gambar. Dua, Untuk mengetahui kemampuan siswa kelas 4 MD Al Ikhlas Sumber Cirebon dalam keterampilan menulis dengan menggunakan media gambar. Tiga, untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar di kelas 4 MD Al Ikhlas Perbutulan Sumber Cirebon.
Seperti kita ketahui bahwasanya pembelajaran bahasa arab di dunia begitu populer. Penggunaan media gambar dalam pembelajaran memiliki urgensitas tersendiri dengan berbagai tujuan. Gambar memudahkan dalam penyampaian materi pengajaran selama KBM dan membuat pengelolaan kelas menjadi lebih baik lagi. Dan seperti penjabaran sebelumnya keterampilan bahasa yang ke-4 adalah keterampilan menulis. Keterampilan menulis berada pada level setelah keterampilan yang lain dikarenakan, membutuhkan visualisasi dan pengungkapan atas apa yang terlintas di dalam benak diteruskan dengan dituliskan sampai pada penulisan karangan.
Metodologi penelitian disini adalah kuantitatif dan jenis penelitian yang dipakai adalah metode eksperimen (quasi eksperimen) dengan desain nonequivalent control goup). Tujuan penelitian ini adalah untuk memudahkan signifikansi data yang dibutuhkan okeh peneliti.
Buah penelitian ini terbagi menjadi 3. Pertama, kemampuan keterampilan menulis siswa di kelas kontrol (4A) mencapai taraf standar, dengan mencapai poin 58,76. Dari poin tersebut ditemukan 8 siswa yang mendapatkan predikat baik (60 – 70), 13 siswa yang mencapai predikat cukup (50 – 60), dan 7 siswa dengan predikat kurang (40 – 50). Kedua, kemampuan keterampilan menulis siswa di kelas eksperimen (4B) mencapai taraf sedang, dengan capaian poin 59,50. Dari poin tersebut ditemukan 8 siswa yang mendapatkan predikat baik (60 – 70), 10 siswa dengan predikat cukup (50 – 60), dan terakhir 7 siswa dengan predikat kurang (40 – 50). Ketiga, adanya pengaruh yang kecil dari pemakaian media gambar di kelas 4 MD Al Ikhlas Sumber Cirebon.
Kata kunci : Media Gambar, Keterampilan Menulis
Tahlïlu Musykilâtu Thullabi al-Lughah al-‘Arabiyyah wa Âdabihâ fî Kitâbati al- Maqâlah al- ‘Ilmiyyah Ka wazîfatin Dirâsatin Nihâiyyatin Jâmi’iyyatin
Authors: Syafaah Darisy SYAFAAH, 
Published: March 2024

ملخص البحث: اصبحت كتابة رسالة جامعية كوظيفة دراسة نهائية جامعية في أثناء الوباء كوفيد-19 مشكلة للطلاب. تسبب هذه المشكلات بالسياسات الحكومية التي تتطلب التباعد الاجتماعي وتجنب الازدحام حتى يصعب الطلاب لجمع البيانات في الميدان. ويشجع هذا الحال كلية أصول الدين والأداب والدعوة انتهاج السياسة بتقرير وظيفة دراسة نهائية جامعية بشكل كتابة المقالة العلمية.ولكن تطبيق هذه السياسة ليس سهلاً للطلاب لأن هناك المشاكل التي يواجهها. ويدفع هذا الحال للباحثة لتعمق المشاكل وتعرفها بالبحث النوعي. وأما نتائج البحث تدل على عديد المشكلات التي وجدها الطلاب في كتابة المقالة العلمية منها : قلة التعود على قراءة المقالة ، وغياب التعود على كتابة المقالة العلمية ، والدفع المنخفض وعدم تمسك على النفس ,وتحديد المكان لتطويركتابة المقالة العلمية, وصعوبة في ترجمة اللغة, وصعوبة اختيار المجلة العلمية المقصودة وصعوبة عند إرسال المقالة إلى لمجلة العلمية .
الكلمة الأساسة: مشكلات طلاب, كتابة المقالة العلمية