bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
SPEECH FUNCTION BY LECTURERS AND STUDENTS IN THE COMMUNICATION USING WHATSAPP:	SOCIOPRAGMATICS STUDY
Authors: Sudar Sudar 
Published: April 2024

Abstract: This study is to investigate the lecturers and students communication using the technology of social media. It is particularly WhatsApp. Related to this issue, researcher would like to state some questions, namely; a, what are the types of speech function made by lecturers and students in the conducting their communication by using WhatsApp? b, what is the most dominant of speech function produced by lecturers and students? c, what are the meanings of speech function made by lecturers and students in their texting to each other using WhatsApp’s? It is a qualitative descriptive research. There are one hundred and thirty four students and fifteen lecturers used as samples. To analyze the data, researcher used theory of speech function developed by Holmes, Janet, (2013) cited in, Wiliany, Megah, Iriyana, (2018). The findings revealed that there are four types of speech functions made by students and lecturers; namely; expressive, directive, referential, and phatic speech function. Students produced referential speech function the in the highest level. Furthermore, lecturers preferred to developed expressive and referential speech function equally. It was 81 utterances of directive speech function developed by lecturers. Students produced expressive speech function 211 utterances and lecturers produced117 utterances of expressive speech function. Referential speech function was the highest speech functions produced by students and lecturers. Students produced 232 utterances, and lecturers produced 195 utterances of referential speech function. Phatic speech function was higher produced by students produced by lecturers. The meaning of speech functions depends on the context of using speech function itself. Speech functions made by lecturers and students have different meanings. The facts students were always to create intimacy to the lecturers, and lecturers appreciated and respected the student’s texting. WhatsApp is useable to achieve students and lecturers’ academic purposes.
Hydrogeochemistry and Isotope Characteristics of the Hot Springs in the Wapsalit Area, Buru Regency, Maluku Province, Indonesia
Authors: Pinning Fathira , Haryanto Agus Didit , Hutabarat Johanes 
Published: April 2024

Wapsalit is one of the geothermal areas that is located in Buru Regency, Maluku Province. Wapsalit area has several geothermal manifestations like hot springs, altered rocks, silica sinter and many more. This research aims to determine the characteristics and origin of the fluid in the research area. This research takes 5 samples of hot springs named FATH-1, FATH-2, FATH-3, FATH-4 and FATH-5. Based on the results of chemical analysis, it shows that the 5 samples belong to the bicarbonate fluid type. FATH-1, FATH-3 and FATH-5 belong to the partial equilibrium zone, FATH-2 and FATH-4 belong to the immature water zone. Based on isotope 18O and D analysis, the 5 hot spring samples originated from meteoric water and the fluids interacting with the rocks before heading to the surface.
تأثير الوعي الريادي على المشاريع الصغيرة والمتوسطة في ضوء متطلبات برنامج التحول الوطني
Authors: الهذلي نجوى سمران عوض 
Published: April 2024

هدفت الدراسة إلى قياس أثر الوعي الريادي على المشاريع الصغيرة والمتوسطة في ضوء متطلبات برنامج التحول الوطني، اعتمدت الباحثة في هذه الدارسة على المنهج الوصفي المسحي من أجل الحصول على حقائق ومعلومات مرتبطة بمشكلة الدراسة وذلك بتقسيم وتحليل هذه البيانات لأغراض الدراسة، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات والتي احتوت على اربع محاور، وتمثل مجتمع الدراسة في كافة أصحاب المشاريع الصغيرة والمتوسطة في المملكة العربية السعودية، وقد تم أخذ عينة عشوائية قصدية من أصحاب المشاريع الصغيرة والمتوسطة في منطقة مكة المكرمة، وكان عددهم (50)، ومن اهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ارتفاع مستوى الوعي الريادي في المشاريع الصغيرة والمتوسطة، وأسهمت المبادرات في زيادة مساهمة المشروعات الصغيرة والمتوسطة في الاقتصاد المحلي، وان توجه المملكة نحو ريادة الأعمال ساهم في زيادة الناتج المحلي ورفع الاقتصاد من خلال الوعي بضرورة ريادة الأعمال في ظل التطورات الحاصلة في العالم، وكان من أبرز التوصيات تحديد استراتيجية خاصة بالمشاريع الصغيرة والمتوسطة تعكس خطة التنفيذ من قبل وزارتي التخطيط والشؤون الاجتماعية وفقاً للأهداف والطموحات.
حوكمة المؤسسات الوقفية ودورها في دعم مشروعات ريادة الأعمال بسلطنة عمان دراسة استقرائية تحليلية مقارنة
Authors: الحامدي خليفة محمد خليفة 
Published: April 2024

لطالما كان القطاع الخيري ركنا أصيلا في مكونات البنية الاقتصادية والاجتماعية للدول الرائدة بجوار القطاع الحكومي والقطاع الخاص؛ حيث هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع أحد برز مكوناته وهي المؤسسات الوقفية في سلطنة عمان، ودور الحوكمة في رفع أدائها الإداري والمالي، وتعزيز استثماراتها وقدرتها على تقديم خدمة مجتمعية نوعية مستدامة تتمحور حول مستهدفات حديثة تفرضها المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية، لا سيما قطاع ريادة الأعمال، وقد اعتمد الباحث على المنهج البنيوي الوظيفي من خلال أدوات الاستقراء ، والتحليل، و المقارنة، في تناوله لموضوع الدراسة؛ وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: أن السلطنة تزخر بتراث وقفي نوعي متميز، وأنها ماضية في حوكمة المؤسسات الوقفية العامة والخاصة مع توافر الأطر التنظيمية والتشريعية؛ إلا أن الباحث لم يجد مؤسسة وقفية عامة أو خاصة بالسلطنة تكرّس إيراداتها نحو تعزيز اللبنات الأساسية لقطاع ريادة الأعمال؛ رغم التداعيات الاجتماعية والاقتصادية لأزمة الباحثين عن عمل؛ مع وجود نماذج متميزة في هذا القطاع في الإقليم الخليجي والعربي؛ الأمر الذي حدا بالباحث أن يوصي بضرورة تدخل القرار السياسي بأدواته التشريعية والاقتصادية والإدارية لتحويل هذا القطاع ليكون أحد أجنحة جهاز الاستثمار العماني، وضرورة إنشاء مؤسسة وقفية عامة، ومؤسسة وقفية خاصة تسخِّر إيراداتها نحو تعزيز وتنمية وتنويع المشاريع التنموية لقطاع ريادة الأعمال في سلطنة عمان.
ICT and Environmental Quality: A South Asian Perspective
Authors: Zahid Mariam , Mehmood Bilal 
Published: April 2024

Purpose: The contributions of ICT—and how it either improves or worsens environmental quality, or has no effect at all—have drawn significant scholarly attention in recent decades in an effort to address the current environmental concerns. The aim of this study is to examine the empirical correlate in South Asia between ICT & quality of the environment., exploring the environmental impacts of ICT and developing a conceptual framework to understand how ICT influences environmental conditions.
Design/Methodology/Approach: The empirical framework for this research is designed by constructing two separate indexes for ICT and Environmental Quality by using Principal Component Analysis. The estimation methodology is followed by applying traditional Panel data approach i.e. POLS, FEM, REM, Driscoll and Kraay standard error for precision.
Findings: The outcomes show a substantial relationship between environmental quality and ICT usage. As per the findings, ICT reduces GHG emissions and enhances Environmental Quality. Whereas, Economic Growth and Financial Development deteriorates the Environmental Quality by increasing GHG emissions.
Implications/Originality/Value: This study specifies the analysis that ICT usage contribute positively to Environmental Quality by lowering GHG emissions, if and only if productively used by endorsing ICT-driven sustainable development for economic success with minimal environmental impacts.
Mengatasi Kejenuhan Belajar Peserta Didik Selama Masa Pandemi Covid-19 melalui Konseling Kelompok dengan Pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC)
Authors: Saleh Mukhsinah , Saman Abdul , Saniasa Saniasa 
Published: April 2024

Kebijakan pembelajaran daring selama pandemi COVID-19 menjadi solusi utama agar proses pembelajaran tetap dapat berlangsung. Namun dalam pelaksanaannya terdapat kendala dan kekurangan. Banyak fenomena yang menunjukkan terjadinya kejenuhan belajar dikalangan peserta didik selama masa pandemi COVID-19 salah satunya di SMP Negeri 4 Bissappu. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk mengatasi kejenuhan belajar peserta didik selama masa pandemi COVID-19 melalui konseling kelompok dengan pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC). Konseling kelompok meliputi 4 tahapan yaitu, Tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap inti dan tahap pengakhiran. Kegiatan konseling kelompok ini melibatkan 1 orang Guru BK dan 6 orang peserta. Hasil dari kegiatan konseling kelompok dengan pendekatan SFBC membantu peserta didik mendapatkan solusi dari permasalahan yang sedang dihadapi dan fokus pada pemecahan masalahnya bukan mengorek tentang penyebabnya, membantu konseli mengembangkan dirinya dalam mengatasi masalah yang sedang dihadapi yaitu kejenuhan belajar.
Penggunaan Game untuk Menciptakan Suasana Menyenangkan dalam Konseling Kelompok Siswa SMAN 20 Pangkep
Authors: Sarwani Sarwani , Samad Sulaiman , Amin Rosmini 
Published: April 2024

Penggunaan Game untuk Menciptakan Suasana Menyenangkan dalam Konseling Kelompok pada Siswa Kelas X MIA 2 SMA Negeri 20 Pangkep” Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( Classroom actioan research ) yang bertujuan untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dalam konseling kelompok dengan memberikan game pada siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 20Pangkep. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil 2020/2021 dengan lokasi penelitian yaitu SMA Negeri 20Pangkep dimana subjek penelitiannya adalah siswa kelas X MIA 2 yang berjumlah2 34 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus melalui dengan masa perencanaan, observas dan penilaian hasil. Tehnik pengumpulan data yang di gunakan angket dengan data pre test dan post tes. Hasil penelitian menunjukan aspek afektif, baik pada siklus I maupun siklus II Konseli (siswa) memiliki perasaan yang positif terhadap pelaksanaan konseling kelompok di buktikan semua siswa merasa yakin bahwa konseling kelompok bisa membantu memecahkan masalah, di samping itu mereka juga merasakan suasana yang menyenangkan karena adanya game dalam konseling kelompok. Dari aspek kognitif, siswa memiliki pemahaman baru tentang tujuan konseling kelompok, pentingnya menciptakan dinamika kelompok, pentingnya menjaga suasana hangat. dan perlunya mengambil keputusan dan tindak lanjut. Dari aspek psikomotorik, pada siklus I tidak semua siswa bisa menjalankan keputusan konseling, masih ada yang datang terlambat, membolos. Tidak mengerjakan PR, tidak ikut try out, tidak les, sering alpa. Namun setelah siklus II semua konseli sudah bisa melaksanakan keputusan yang di simpulkan dalam konseling kelompok .
PENERAPAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK REALITA DENGAN PROSEDUR WDEP TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU POSITIF SISWA
Authors: Barma Rodes , Anas Muhammad , Saniasa Saniasa , Anugerah Muhammad Fahmi 
Published: April 2024

Pelaksanaan Bimbingan Konseling di sekolah adalah bertujuan untuk membantu siswa dalam menemukan penyelesaian masalah pribadi, mengenal lingkungan dan merencanakan masa depannya. Dalam hal ini Peran Guru Bimbingan dan Konseling atau Konselor sangat penting, karena dalam upaya menemukan penyelesaian pribadinya, mengenal lingkungannya, dan merencanakan masa depannya tidak jarang siswa menemukan berbagai hambatan dan kesulitan. Hambatan dan kesulitan ini dapat berpengaruh kepada perilaku siswa supaya Hambatan dan kesulitan yang dihadapi oleh siswa ini dapat segera teratasi maka diperlukan sebuah konseling, dalam hal ini konseling individu. Untuk melihat pengaruh konseling individu dapat berpengaruh pada perilaku siswa maka akan dilaksanakan sebuah penelitian. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan studi kasus. Untuk menjalankan kasus ini peneliti menggunakan konseling individu dengan teknik realitas dengan prosedur WDEP. Sehingga dari data masalah siswa yang terjadi di SMK Negeri 2 Kayuagung seperti : sering bolos, tidak mengerjakan tugas, nilai mata pelajaran tidak ada, datang terlambat, berkelahi serta bahkan ada yang terlibat dengan mengkonsumsi narkoba. Peneliti mendapatkan hasil pengaruh yang positif dari pelaksanaan konseling individu dengan menggunakan teknik realitas prosedur WDEP ( Want Doing Evalution Planning ) dimana selama 3 kali pelaksanaan pertemuan kegiatan konseling individu ini di dapat perubahan perilaku dari yang kurang baik berubah menjadi perilaku yang positif sehingga gejala-gejala permasalahan yang tampak siswa tidak terlihat lagi dan siswa atau konseli dapat mencapai rencana dan cita-cita dimasa yang akan datang.
Penggunaan Teknik Genogram dalam Membantu Menentukan Pilihan Karir Siswa di SMAN 2 Barru
Authors: Amiluddin Amiluddin , Anas Muhammad , Jaya Putra 
Published: April 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai penggunaan teknik genogram dalam menentukan pilihan karir siswa melalui layanan konseling kelompok, layanan konseling kelompok meliputi tiga tahapan yaitu Tahap Pembentukan, Tahap Peralihan dan Tahap Inti. Teknik ini membantu siswa melewati tiga tahapan utama, yaitu Tahap prakonseling, konseling dan pasca konseling. Hasil penelitian dari teknik genogram sangat efektif, dengan menunjukkan bahwa peserta didik mampu mengambil keputusan arah karir dan mampu mengkolaborasi pola pendidikan keluarga dan eksplorasi karir sesuai dengan pashion dari peserta didik.
Kendali Mutu Produksi Concrete Tunnel Segment Berbasis Metode Six Sigma Proyek Pembangunan Mass Rapid Transit
Authors: Girsang Hamonangan , Chamami Ichsan 
Published: April 2024

Pembangunan infrastruktur konstruksi MRT Jakarta tahap 2A dengan panjang total 5,8 kilometer yang terdiri dari tujuh stasiun bawah tanah dilakukan oleh PT. XY untuk memproduksi concrete tunnel segment yang dibutuhkan proyek, kemampuan memenuhi kualitas Japanese Industrial Standard memberikan nilai tambah pada perusahaan tersebut. Namun saat proses penanganan produksi seringkali kejadian produk concrete tunnel segment mengalami kerusakan yang berakibat berkurangnya kualitas produk tersebut. Hal ini sejalan dengan laporan produksi dalam kurun waktu 4 minggu berturut - turut ditemukan adanya defect. Penelitian ini bertujuan mengetahui persentasi defect pada produksi concrete tunnel segment serta mengetahui faktor penyebab terjadinya defect sehingga dapat melakukan improvement untuk pengendalian mutu produksi. Metode analisis six sigma digunakan pada penelitian ini dengan melakukan lima tahapan analisa yaitu define, measure, analyze, improve, dan control. Penelitian ini menghasilkan rata-rata persentasi defect yang terjadi adalah 5,80% dengan klasifikasi defect jenis sompel 54,21%, retak 30%, sompel bersamaan retak 15,26%, dan reject 0,53% dengan tingkat sigma rata – rata 3,07. Faktor yang sangat menentukan dalam pengendalian mutu produksi concrete tunnel segment adalah faktor metode, manusia dan peralatan, dimana ketiga faktor tersebut berperan secara langsung saat proses produksi.
Bibliometric Analysis of Librarian Involvement in Systematic Reviews at the University of Alberta
Authors: Kung Janice Y. , Kennedy Megan R. 
Published: April 2024

Introduction - It is well documented that librarian involvement in systematic reviews generally increases quality of reporting and the review overall. We used bibliometric analysis methods to analyze the level of librarian involvement in systematic reviews conducted at the University of Alberta (U of A).
Methods - Using Web of Science (WoS), we searched for systematic reviews completed in the years 2016-2020 with a U of A co-author. Systematic reviews identified through WoS were screened in two phases: 1) Exclusion of duplicates, protocols, other types or reviews, and systematic review methodology literature to leave true systematic review publications, 2) Screening for level of librarian involvement (acknowledgement, co-author, or no involvement).
Results - 640 reviews were analyzed for the following categories: 1) librarian named as a co-author; 2) librarian named in the acknowledgements section; 3) librarian mentioned in the body of the manuscript; 4) no librarian involvement. We identified 152 reviews who named a librarian as a co-author on the paper, 125 reviews named a librarian in the acknowledgements section, and 268 reviews mentioned a librarian in the body of the review.
Conclusion - There is a great deal of variation in how the work of librarians is reflected in systematic reviews. This was particularly apparent in reviews where a librarian was mentioned in the body of the review but they were not named as an author or formally acknowledged. Continuing to educate researchers about the work of librarians is crucial to fully represent the value librarians bring to systematic reviews.
Understanding equity and diversity needs among health library professionals in Canada: a survey
Authors: Ajayi Abiola , Foster Patricia L. , Ha Chau , Zych Maria , Landry Tara 
Published: April 2024

Objective: The Canadian Health Libraries’ Association (CHLA/ABSC) Equity, Diversity and Inclusion (EDI) Task Force conducted an EDI survey in 2023. In addition to gathering information about the demography, education, and employment of health information professionals working in Canadian institutions, the goal of the survey was to assess the support, education and leadership needs of the association in matters relating to diversity and inclusion.
Methods: A survey was created based on EDI surveys conducted previously by similar associations, with additional questions relevant to health information professionals in Canada and CHLA/ABSC’s role in matters of EDI. The survey, consisting of 31 questions and employing a variety of formats, was translated into French and administered via SurveyMonkey. It was distributed through email and other channels over the course of two weeks in January 2023.
Results: One hundred and sixty-six health information professionals completed the 2023 survey. Most (83%) were CHLA/ABSC members and sixty-three percent were members of CHLA/ABSC chapters. Most were employed in full-time permanent positions (91%) as librarians (67%) or in administration/management positions (16%). Nearly half worked in post-secondary institutions (42%) and half worked in hospital libraries (43%), and most have access to professional development funds from their employers (84%). Most of the respondents do not belong to a visible minority group (86%), do not consider themselves to be of Indigenous ancestry (96%), do not consider themselves to have a disability (72%), and do not identify as 2SLGBTQIA+ (79%). Fifty-nine percent were aged between 35 and 54 years old and sixty-eight percent had less than fifteen years of experience. Slightly over half (54%) reported a salary between $65,000 and $99,999. Respondents indicated that they felt welcome and included (78%) and treated with respect (84%) at CHLA/ABSC events, that there were opportunities within CHLA/ABSC for them to participate at levels they felt comfortable with (82%) and that they felt comfortable sharing their personal perspectives and experiences within CHLA/ABSC (65%).
Conclusion: The survey illustrates that CHLA/ABSC consists of a very homogeneous group of professionals. While the majority of members felt welcomed, respected, and were given opportunities to participate in association work and activities, there is definitely room for improvement. Generally, respondents felt that CHLA/ABSC should continue to listen and improve its EDI work by engaging and collaborating with members to deliver current and relevant networking and CE opportunities.
Pengaruh metode jarimatika Pengaruh Metode Jarimatika Terhadap Kecepatan Berhitung dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Kelas IV Di SD Muhammadiyah
Authors: Anisa Mia Fitra , Taufik Saleh Yopa , Suci Pratiwi Anggia 
Published: April 2024

This research aims to determine the effect of the Jarimatics method on calculation speed and student learning outcomes in class IV multiplication material at Muhammadiyah Elementary School. This research is the experimental research. The population in this study were all fourth grade students at Muhammadiyah elementary school. The sample in this study was all class IV, totaling 11 students. The sampling technique in this research was a saturated sampling technique. Saturated sampling technique is a sampling technique where all members of the population are sampled. Based on the research results and discussion analysis, the data in this study is normally distributed and homogeneous with a significance level for data normality of 0.868 > 0.05, and a significance level for data homogeneity of 0.143 > 0.05. Hypothesis testing in this research uses the paired sample test (t-test). Based on the results of the hypothesis test, the significance value for calculating speed was obtained at 0.000 < 0.05 and the significance value for learning outcomes was 0.00 < 0.05. So it can be concluded in this study that Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that the Jarimatics method influences the speed of calculation and student learning outcomes in class IV multiplication material at Muhammadiyah elementary school.
Strategi Komunikasi Pemasaran Affiliator Shopee Dalam Mempromosikan Produk
Authors: Noersabila Esa Laela , Ardiansyah Atih , Witantra Ari Pandu 
Published: April 2024

Masalah: Shopee merupakan e-commerce paling banyak dikunjungi dan memiliki banyak strategi dalam pemasaran, salah satunya adalah dengan membuat program shopee affiliate yang dapat membantu saling menguntungkan antara toko onine dan affiliator. Saat ini, affiliator shopee menjadi pekerjaan yang banyak diminati sehingga dapat menguntungkan toko toko online di shopee.
Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi komunikasi pemasaran affiliator shopee dalam mempromosikan produk.
Metodologi: Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawanacara mendalam dan studi dokumentasi dan pada penelitian ini terdapat lima informan.
Temuan/Hasil Penelitian: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam mempromosikan produk, affiliator shopee tidak menerapkan beberapa elemen dari bauran promosi yaitu, affiliator tidak beriklan dengan berbayar, memfokuskan kepada mengunggah konten di instagram dengan memperhatikan waktu terbaik untuk posting, konten yang diunggah berupa jenis video, membagikan link sesuai dengan permintaan followers yang kemudian dikirimkan atau dibagaikan melalui instastory dan diret message sebagai penerapan secara langsung.
Jenis penelitian: Komunikasi Pemasaran
Dinamika Kebijakan Penyetaraan Sistem Pendidikan Pesantren Dalam Konteks Pendidikan Nasional
Authors: Ismail Muhammad , Saifudin Asrori  
Published: April 2024

Masalah: Kebijakan pemerintah tentang penyetaraan sistem pendidikan Islam pesantren dengan entitas pendidikan yang sederajat atau muaddalah membuat kalangan pesantren merasa khawatir bahwa esensi dan sifat khas pendidikan agama, yang telah menjadi identitas pesantren selama bertahun-tahun, bisa mengalami perubahan.
Tujuan: Tujuan artikel ini untuk mengambarkan kemampuan sistem pendidikan Islam pondok pesantren dalam menyesuaikan diri terhadap evolusi kebijakan pemerintah, dari marjinalisasi dan diskriminasi terhadap pesantren, kemudian bertransformasi menjadi pengakuan sebagai lembaga pendidikan keagamaan, yang akhirnya mencapai tingkat kesetaraan (muaddalah) sebagai entitas pendidikan formal di Indonesia.
Metodologi: Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis studi kasus atas mekanisme penyesuaian sistem pendidikan pada Pondok Gontor, Jawa Timur terhadap kebijakan muaddalah.
Temuan/Hasil Penelitian: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan institusional menggambarkan bahwa lembaga pendidikan sebagai entitas yang memiliki struktur pengelolaan formal dan rasional, tetapi memiliki keterkaitan yang longgar dalam aktivitas pendidikan. Penyelarasan kebijakan dilakukan secara inovatif dan dinamis di mana sistem pendidikan Kulliyatul Muallimin al-Islamiyah (KMI) secara resmi mengadopsi mekanisme akreditasi, evaluasi manajemen, kualifikasi guru, standar kurikulum, dan infrastruktur pendidikan sesuai dengan kebijakan pemerintah. Meskipun demikian, komitmen sebagai lembaga pendidikan, tempat santri belajar ilmu agama (tafaqquh fi ad-din), membentuk karakter santri, dan meningkatkan keterampilan untuk berkontribusi pada kemajuan masyarakat tetap kokoh dan tidak berubah