bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Analisis Perbandingan Bahan Peledak Menggunakan Anfo dan Emulsion Matriks Terhadap Fragmentasi Peledakan Pada Penambangan Batugamping Quarry Blok B5 Utara PT Semen Tonasa Kabupaten Pangkep Provinsi Sulawesi Selatan
Authors: Salu Sahrul Poalahi , Gunawan Gunawan , Ambarsari Ika 
Published: March 2024

Semen Tonasa adalah perusahaan yang bergerak di bidang pertambanganBatu Gampingyang menempati lahan seluas 751 Ha di Desa Biringere Kecamatan Bungoro Kabupaten Pangkep Provinsi Sulawesi Selatan Adapun lokasi penelitian pada front penambangan Quarry Block B5 Utara. Sistim Penambangan yang diterapkan adalah sistem tambang terbuka dengan metode Quarry. Kegiatan pembongkaran Batugamping dilakukan dengan cara pengeboran dan peledakan yang bertujuan untuk melepaskan material dari batuan induknya menjadi fragmen-fragmen yang sesuai dengan kebutuhan crusher unit yaitu ≤ 80 cm dan target produksi perusahaan yaitu 35.000 ton/hari.
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh ukuran fragmentasi batuan hasil peledakan berdasarkan jenis bahan peledak yang digunakan. Salah satu faktor utama yang dipertimbangkan dalam kegiatan peledakan adalah efektivitas penggunaan jumlah bahan peledak yang digunakan serta ukuran fragmentasi batuan hasil peledakan. Untuk menentukan ukuran hasil fragmentasi peledakan menggunakan persamaan dari Kuznetsov dan Rosin Ramler Model.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh ukuran fragmentasi rata-rata yang diperoleh untuk bahan peledak Anfo adalah 119,82 cm dan untuk bahan peledak Dabex 157,65 cm. Untuk nilai Xc yang diperoleh untuk bahan peledak Anfo adalah 331,85 dan untuk bahan peledak Dabex 385,61. Untuk indeks keseragaman fragmentasi hasil peledakan menggunakan bahan peledak Anfo 0,36 dan bahan peledak Dabex 0,41. Kemudian untuk hasil produktivitas peledakan menggunakan bahan peledak Anfo 33.642,34 ton/hari dan menggunakan bahan peledak Dabex 43.630, 65 ton/hari dengan target produksi PT. Semen Tonasa yaitu 35.000 ton/hari.
РЕЗУЛЬТАТЫ ЛАПАРОСКОПИЧЕСКОЙ ХОЛЕЦИСТЭКТОМИИИ С КОРРЕКЦИЕЙ СОПУТСТВУЮЩЕЙ ХИРУРГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ У ПАЦИЕНТОВ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА.
Authors: Ходжиматов Гуломидин , Егитов Аюбхон 
Published: March 2024

Аннотация: В настоящее время во многих странах мира, в том числе и в Узбекистане золотым стандартом хирургического лечения сочетанных заболеваний органов брюшной полости является симультанные операции с применением видеоэндохирургических технологий. Целью настоящей научной работы явилось оценить эффективность применения симультанных эндовидеохирургических операций у больных с сочетанными заболеваниями органов брюшной полости в подростковом и юношском возрасте. Материал и методы: Работа основано на проспективном исследовании 48 подростков и юношей обоего пола в возрасте 12-20 лет, соответственно с сочетанными хирургическими заболеваниями органов брюшной полости: хронический калькулезный холецистит (+ХКХ ) + солитарная киста печени (9) , ХКХ+ эхинококковая кисти (19) и ХКХ +пупочная грыжа (12), ХКХ + паховая грыжа (8). Больным в начале выполняли лапароскопическую холецистэктомию (ЛХЭ), затем лапароскопическую операцию сопутствующую хирургическую патологию. Эндовидеохирургическую операцию выполняли с использованием эндовидеохирургической стойки производство «Карл Шторц» (Германия), под внутривенной анестезией в условиях искусственной вентиляции легких. 9 больным с солитарной кистой печени после ЛХЭ выполняли лапароскопическую резекцию кисты печени. Выступающую часть оболочки кисты иссекали после предварительной пункционной аспирации содержимого. 19 больным установки торакопортов при лапароскопической эхинококкэктомии из печени осуществляли как при ЛХЭ по общепринятой методики, однако в правой подреберной области места 5мм устанавливали 20 мм. торакопорт. После удаление эхинококковой кисты, обработки остаточной полости 17 больным тампонировали большим сальником, а у 2 пациентам из-за невозможности тампонирование сальником использовали «мини» лапаротомию в проекции остаточной полости с использованием метода « капитонажа» . У 12 больных с пупочной грыжей грыжесечение с пластикой передней брюшной стенки по способу «Мейо» из «мини» доступа. У 8 больных с паховыми грыжами пластику пахового кольца осуществляли с помощью пропеленевой и двухкомпозитной сетки. Результаты и обсуждения: Оперированным больным наркотических анальгетики в послеоперационном периоде не назначали. Нагноение послеоперационных раны не наблюдали. Операции продолжались в среднем 60±10 мин, средний койка день в стационаре составил 4,5±05 дней, срок реабилитации в среднем составило 12-14 дней. Дренажные трубки удаляли на следующей день после контроля УЗИ. Выводы: У пациентов юношеского и подросткового возраста при сочетанных хирургических заболеваний органов брюшной полости наиболее оптимальным является выполнение симультанных лапароскопических операции. Для ликвидации остаточной полости после лапароскопической эхинококкэктомии из печени методом выбора является тампонада большим сальником. Преимуществом симультанных лапароскопических операций несомненно является экономический эффект. Большую роль играет косметический и эстетически эффект операции для больных.
O‘TKIR YORG‘OQ SINDROMIDA ULTRATOVUSH TEKSHIRUV NATIJALARI VA AFZALLIKLARI
Authors: Karimov Doniyorbek , Mirzakarimov Baxromjon , Yulchiev Karimjon 
Published: March 2024

Annotatsiya
Bolalarda moyakning o‘tkir yallig‘lanish xolatlarida noinvaziv diagnostika usullarini optimallashtirish maqsad qilingan. Klinik material: o‘tkir yorg‘oq sindromi bilan davolangan 1 yoshdan 18 yoshgacha bo‘lgan bemorlar davolanish natijalari o‘rganildi. Ulardan 124 (61,4%) nafar moyak gidatidi (ortig‘i) ning buralib qolishi, 57 (28,2%) nafar moyakning buralib qolishi, 21 (10,0%) nafar moyak va uning elementlarini yalliqlanishi bo‘lgan bemorlar tashkil qildi. Tadqiqot usuli: o‘tkir yorg‘oq sindromi bilan murojaat qilgan bemorlar UTT xulosalaridan foydalanildi. Tadqiqot natijasi: gidatidning asoratsiz buralib qolishi bo‘lgan 41% bemorlar UTT xulosasida moyak xaltasi a’zolaridagi minimal o‘zgarishlar, moyak buralib qolishi bo‘lgan 56,1% bemorlarda moyakning shaxsiy vaginal po‘stida, moyak xaltasi qismida urug‘ tizimchasi tuzilmalarida buzilish aniqlandi. Xulosa: moyak buralib qolishida ichki a’zolarda qon oqimining 2–4 karra ortishi, moyak o‘lchamlarining kattalashishi, tarkibining bir xil emasligi UTT me’zonlari ekanligi, gidatid buralib qolishida esa qon oqimining me’yordan 10% gacha ortishi, moyak ortig‘ining sezilarli darajada (>20%) kattalashishi ekanligi, qon oqimining o‘rtacha ortishi bilan (10% gacha) moyak ortig‘ining o‘rtacha kattalashishi o‘tkir epididimitning, qon oqimining me’yordan 10% gacha tezlashishi bilan birgalikda moyak o‘lchamining kattalashishi esa o‘tkir orxitning UTT mezonlari xisoblanadi.
GACETA DE PEDAGOGÍA
Authors: GACETA DE PEDAGOGÍA  
Published: March 2024

En este Año 2023, en su Número 47 Extraordinario, le enviamos un compendio de producciones de múltiples temáticas, pero antes de presentarles una breve exposición de las mismas, nos enorgullecemos en comunicarles a los lectores, los progresos obtenidos en un corto período de tiempo, desde el 2022, que nuestro medio de difusión se hizo visible en el Open Journal Systems (OJS) de la universidad, como es la incorporación en: S​ciELO (Scientific Electronic Library Online) que es un recurso electrónico que recoge artículos de investigación de América Latina, España, Portugal, el Caribe y Sudáfrica, el Directorio de Latindex que representa un sistema de información de base de datos bibliográfica y el SJR (SCImago Journal Rank) que es un factor de medición que establece la calidad de las publicaciones basadas en el recuento de las citas.
Leer mas...
Cuerpo Editorial
Implicaciones de la lectura y la comprensión crítica: notas de reflexión
Authors: Ríchard José Sosa Villegas  
Published: March 2024

La lectura y la comprensión crítica se emplean como vocablos similares. Sin embargo, se trata de términos diferentes, aunque inter dependientes. El primero es un proceso en el que se cuestiona y se toma postura por parte del lector tras las ideas obtenidas de sus lecturas de acuerdo con el desarrollo de su criterio. El segundo es un evento pedagógico del cual los lectores se empoderan para reconocer el mundo que les rodea al leer en distintos niveles. En el cuerpo argumentativo de este ensayo se atienden ambas nociones como prácticas socioculturales con gran impacto en los lectores autónomos. Finalmente, se concluye con apuntes didácticos en forma de reflexión.

ABSTRACT
Reading and critical comprehension are used as similar words. However, these are different, although inter-dependent, terms. The first is a process in which the reader questions and takes a position based on the ideas obtained from their readings in accordance with the development of their criteria. The second is a pedagogical event in which readers are empowered to recognize the world around them by reading at different levels. In the argumentative body of this essay, both notions are addressed as sociocultural practices with great impact on autonomous readers. Finally, it concludes with didactic notes in the form of reflection.
Key words: Reading and critical comprehension, Readings, Autonomous reader

RESUMO
Leitura e compreensão crítica são usadas como palavras semelhantes. No entanto, estes são termos diferentes, embora inter-dependentes. O primeiro é um processo em que o leitor questiona e se posiciona a partir das ideias obtidas em suas leituras de acordo com o desenvolvimento de seus critérios. O segundo é um evento pedagógico em que os leitores são capacitados a reconhecer o mundo que os rodeia através da leitura em diferentes níveis. No corpo argumentativo deste ensaio, ambas as noções são abordadas como práticas socio-culturais de grande impacto para leitores autônomos. Por fim, conclui com notas didáticas em forma de reflexão.
Palavras-chave: Leitura e compreensão crítica, Leituras, Leitor autônomo

RESUME
La lecture et la compréhension critique sont utilisées comme des mots similaires. Il s’agit cependant de termes différents, bien qu’interdépendants. Le premier est un processus dans lequel le lecteur s'interroge et prend position à partir des idées issues de ses lectures en fonction de l'évolution de ses critères. Le second est un événement pédagogique au cours duquel les lecteurs sont amenés à reconnaître le monde qui les entoure en lisant à différents niveaux. Dans le corps argumentatif de cet essai, les deux notions sont abordées comme des pratiques socioculturelles ayant un grand impact sur les lecteurs autonomes. Enfin, il se termine par des notes didactiques sous forme de réflexion.
Mots-clés: Lecture et compréhension critique, Lectures, Lecteur autonome
Competencies to Contend with Hazards and Disasters
Authors: Gomez Ma. Arsenia C. , Cabilao-Valencia Minda 
Published: March 2024

This research study identified the competencies necessary to survive natural hazards and disasters. In addition, it held that these competencies are best identified by the (1) people involved in disaster risk reduction like planners, managers, and responders and the (2) survivors of major disasters like earthquake, landslide, volcanic eruption, and typhoon. The former have the training and experience in saving lives during critical times while the latter have directly experienced dangers and eventually triumphed over fatal conditions. Competencies gathered through focus group discussions and interviews were grouped into two: preparedness competencies and response competencies. The identified competencies include possession of disaster kit, ability to use disaster imagination, obedience to authority, trained in disaster preparedness or survival skills, application of science in decision-making, presence of mind, and possession of right attitude like optimism and being proactive. Finally, this research recommends that intensive disaster education and training in the schools and in the community be done, survivors' experiences in crafting disaster education and training programs be included and taught, non-skill competencies like behavior and attitude during disaster education and training.
Assessment of the management requirements of the services provided by the private clinical laboratories of Ambato Canton
Authors: Galárraga-Perez Edison A. , Moreira-Ramos Alejandra E. , Chasi-Tisalema Johanna J. 
Published: March 2024

Introduction: management requirements are parameters that have been established by international organizations such as the International Organization for Standardization (ISO), which allow clinical laboratories to implement the necessary requirements to achieve the long-awaited quality, through adequate compliance with each one of these parameters.Objective: to evaluate the degree of compliance with the management requirements of the services provided by the private clinical laboratories of the Ambato Canton. Methods: an observational, descriptive, cross-sectional study with a qualitative approach was designed, through the application of evaluation instruments, surveys with multiple choice questions, 80 interviews were carried out with the directors of private clinical laboratories with current operating permits, different levels of operation, in the Ambato Canton. Results: it was evident that the majority of laboratories meet some of these requirements, however, a minority percentage did not meet them in their entirety. Through a comparative analysis, it was established that 77,90 % of the universe studied did have the management requirements implemented, 9,27 % partially coupled them or were in the process of implementation, 10,80 % did not comply with them and finally 2,03 % consider them not applicable in relation to the 15 indicators evaluated. Conclusions: it was determined that, in a high percentage of private clinical laboratories in the Ambato Canton, the quality management requirements of the services provided are implemented, however, a smaller percentage of laboratories do not put these requirements into practice in their establishments
Impact of the implementation of unconventional digital graphic organizers on the generation of meaningful learning
Authors: Guerrero-Gallardo Héctor Iván , León Quinapallo Ximena Patricia 
Published: March 2024

Introduction: in higher education, the integration of graphic organizers in teaching can enhance the understanding and retention of content, thereby contributing to the academic development of students. Objective: analyze the impact of the implementation of unconventional digital graphic organizers on the generation of meaningful learning in first-semester students at the Central University of Ecuador. Methods: 156 first-semester students participated in the "Leadership" course in the Civil Engineering program at Central University of Ecuador. The research was longitudinal and observational with a pre-experimental design. Pre and post-tests were conducted addressing the impact of digital graphic organizers on meaningful learning. Results: an increase in the usage of less common digital graphic organizers is revealed, showing a strong correlation with meaningful learning analyzed through the correlation coefficient. The Chi-square test supports that graphic organizers positively influence meaningful learning. Conclusions: the importance of adapting methodological strategies to university students is emphasized, acknowledging that success depends not only on these strategies but also on the creativity and flexibility of teaching. The inclusion of unconventional digital graphic organizers in teaching significantly benefits the generation of meaningful learning, suggesting that these structured visual tools are valuable for enhancing understanding. This knowledge will drive educators to design interventions that maximize learning
Convenient model of hard tissue simulation for dental radiographic research and instruction
Authors: Munhoz Etiene Andrade , Xavier Claudio Roberto Gaiao , Salles Roberto Ponce , Capelozza Ana Lúcia Alvares , Bodanezi Augusto Vanni 
Published: March 2024

BACKGROUND
The authors describe a technique for building an alternative jawbone phantom using dental gypsum and rice for research and dental radiology instruction.
AIM
To investigate the potential of an alternative phantom to simulate the trabecular bone aspect of the human maxilla in periapical radiographs.
METHODS
Half-maxillary phantoms built from gypsum-ground rice were exposed to X-rays, and the resulting images (experimental group) were compared to standardized radiographic images produced from dry human maxillary bone (control group) (n = 7). The images were blindly assessed according to strict criteria by three examiners for the usual trabecular aspects of the surrounding bone, and significant differences between groups and in assessment reliability were compared using Fisher’s exact and kappa tests (α = 0.05).
RESULTS
The differences in the trabecular aspects between groups were not statistically significant. In addition, interobserver agreement among observers was 0.43 and 0.51 for the control and experimental groups, respectively, whereas intraobserver agreement was 0.71 and 0.73, respectively.
CONCLUSION
The tested phantom seemed to demonstrate potential for trabecular bone image simulation on maxillary periapical radiographs.
Analysis of the Petroleum Industry Act and its impact on the Nigerian Oil and Gas Sector
Authors: Adebisi Sunday Abayomi , Ezebuiro Kelechukwu Nodirim 
Published: March 2024

The research analyzed the Petroleum industry Act and how the new law has impacted various actors in the Nigerian Oil and Gas Sector. This research was conducted using a doctrinal legal research approach which was backed by a contextual legal framework that include citations to online sources, literature reviews, case studies analysis, and an assessment of key judicial enactments. In conducting this library-based study, primary and secondary legal sources as well as pertinent existing literature on Petroleum Industry Act 2021 were explored. Various conceptual, empirical and theoretical frameworks such as Resource Curse, Domanial and Sustainable Development theories were used to support the research work. At the end the study, was able to find out that the Act established a framework for effective legal, regulatory and fiscal governance of the Upstream, Midstream, Downstream and the Host Communities, even though there were gaps which the Act left to be filled. Finally the study recommended that Gas flaring should be stopped; host community trust fund resources should be properly managed; Payment of 3% for upstream exploration revenue to host community should be reviewed upwards while 30% for frontier exploration should be reduced.
Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Target Hafalan Al Quran Pada Program Tahfidz di Perguruan Tinggi Islam
Authors: Rahmad  , Syamsul Hadi  
Published: March 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh langsung dan tidak langsung terhadap target hafalan mahasiswa/i dikampus IAI Tazkia Bogor program tahfidz dan prestasi akademik sebagai variable intervening. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik yang digunakan analisis jalur (Path Analysis). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan populasi penelitian yaitu mahasiswa/i kampus B’a matrikulasi program hafidz preneur IAI Tazkia Bogor sebanyak 283 mahasiswa/I dengan sampel penelitian mahasiswa/i yang belum tercapai hafalan 30 juz sebelum masuk kampus Tazkia sebanyak 73 Mahasiswa/i yang dipilih menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui pengisian data kuisoner yang berupa skala model Likert dengan menyebarkan kuisoner berupa google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi target hafalan berupa game online, sosmed, organisasi, dan akademik terhadap target hafalan, Secara langsung, game online tidak memiliki pengaruh signifikan dan arahnya negatif terhadap prestasi akademik, game online tidak berpengaruh signifikan secara langsung dan arahnya negatif terhadap target hafalan. sosmed memiliki pengaruh signifikan secara langsung dan berdampak positif terhadap prestasi akademik. sosmed tidak berpengaruh signifikan secara langsung dan arahnya positif terhadap target hafalan. Organisasi tidak memiliki pengaruh signifikan secara langsung terhadap prestasi akademik maupun terhadap pencapaian target hafalan dan arahnya positif. akademik tidak memiliki pengaruh signifikan secara langsung dan berdampak negatif terhadap pencapaian target hafalan. Secara tidak langsung, melalui faktor akademik, baik game online, sosmed, maupun organisasi tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap pencapaian target hafalan. Pengaruh game online, sosmed, organisasi, dan akademik berpengaruh secara simultan terhadap target hafalan mahasiswa/I kampus B’a matrikulasi IAI Tazkia.
Sanksi Pidana Perpajakan Indonesia dan Implikasinya Kepada Kepatuhan Wajib Pajak
Authors: Christy Mumek Gabrila , Wasis Wasis 
Published: March 2024

Sanksi perpajakan adalah sanksi bagi wajib pajak yang tidak memenuhi kewajibannya sesuai dengan ketentuan yang berlaku dengan ketentuan peraturan perundang-undangan perpajakan yang berlaku, sedangkan kepatuhan pajak merupakan syarat dimana wajib pajak memenuhi semua kewajiban perpajakan dan melaksanakan hak perpajakan dan penerimaan pajak negara merupakan sumber pembiayaan yang dominan baik untuk belanja rutin maupun belanja pembangunan. Dalam meningkatkan penerimaan pajak wajib pajak merupakan salah satu aspek penting dan merupakan tulang punggung penerimaan pajak, semua kegiatan wajib pajak dalam menjalankan kewajiban perpajakannya telah diatur dalam Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan (KUP) No.28 tahun 2007. Wajib pajak akan memenuhi kewajiban perpajakannya bila memandang bahwa sanksi perpajakan akan lebih banyak merugikannya. Tujuan penelitian iniadalah untuk mengetahui sanksi pidana terhadap kepatuhan wajib pajak dan implikasi penerimaan Pajak pada kepatuhan wajib pajak. Kebijakan formulasi mengenai tindak pidana pajak dirumuskan dalam Pasal 38, 39, 39A, 40, 41, 41A, 41B, 41C, 43 dan Pasal 43A. Sanksi pidana terhadap pelaku tindak pidana perpajakan, hanya menggunakan sanksi pidana penjara dan kurungan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan yuridis normatif, dengan bentuk penelitian hukum kepustakaan, data diperoleh merupakan bahan hukum primer dan bahan hukum sekunder, kemudian dianalisa dengan pendekatan secara analisis kualitatif. Penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui bagaimana penerapan sanksi pidana oleh Majelis Hakim dalam melakukan penegakan hukum terhadap wajib pajak yang melakukan tindak pidana di bidang perpajakan dan bagaimana aturan sanksi pidana dalam peraturan perundang-undangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bagaimana penerapan sanksi pidana perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak dan implikasi penerimaan pajak pada kepatuhan wajib pajak dan sanksi pidana apa saja yang diterapkan berdasarkan peraturan perundang-undangan.