bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Desarrollo de un programa de estrategias de promoción y prevención en seguridad y salud en la orquesta sinfónica de Loja.
Authors: Loaiza Montaño Jose Fernando , Moreira Macías Eugenia Lyli 
Published: March 2024

Se abordó un estudio con el objetivo de analizar los riesgos laborales en el personal musical de la Orquesta Sinfónica de Loja, mediante la aplicación de una encuesta y revisión de matriz de riesgos, que permita la elaboración de un programa de “Estrategias de promoción y prevención en seguridad y salud” con la finalidad de ser implementado y disminuya el daño en los músicos. Se aplicó un enfoque mixto, de alcance descriptivo y correlacional, de corte transversal, y diseño no experimental. Se aplicó una encuesta a una población de 55 músicos y mediante de criterios de selección se obtuvo una muestra de 43 participantes. Se analizó, además, la matriz de identificación de peligros y evaluación de riesgos lo que permitió contrastar lo encontrado en la encuesta. Se encontró que los hombres están mayormente expuestos a los riesgos mecánicos, que toda la población no está obligada a usar equipo de protección individual, que más de la mitad de la población está expuesta a ruido en su jornada laboral, que mantienen posturas forzadas, que realizan movimientos repetitivos inherentes a sus actividades, existiendo relación estadísticamente significativa entre el puesto de trabajo y la posición que mantiene el músico. Los músicos infirieron tener un buen estado de salud autopercibido, sin embargo, revelan haber presentado molestias y dolores músculo esqueléticos. Con relación a los hallazgos se determinaron estrategias de promoción y prevención con la finalidad de minimizar los riesgos y peligros como la evaluación de riesgos y de salud, capacitación en seguridad y salud a los músicos, dotarlos de equipo de protección individual, pausas pasivas para reducir fatiga y estrés muscular, y resaltando la importancia en el fomente una cultura de prevención y cuidado de la salud en la organización.
Innovación y Emprendimiento en Ecuador: Tendencias y Factores Impulsores de Desarrollo Empresarial, período 2018-2022
Authors: Mosquera Rodríguez Xavier Antonio , Espinoza Alencastro Carla Paola , Valencia José Townsend 
Published: March 2024

Este artículo investiga la dinámica de la innovación y el emprendimiento en Ecuador durante el período 2018-2022, con un enfoque en la identificación de tendencias y factores que impulsan el desarrollo empresarial en el país. La investigación se sustenta en un análisis exhaustivo de datos económicos, informes gubernamentales, estudios académicos y entrevistas con emprendedores locales.
Se analizaron los factores que impulsan el desarrollo empresarial en Ecuador, y se identificaron políticas gubernamentales como incentivos fiscales y programas de capacitación como catalizadores clave para el emprendimiento y la innovación, además del rol que desempeña la educación superior en la formación de futuros emprendedores y en la creación de una cultura empresarial.
Entre los principales resultados, se destaca el crecimiento constante de la inversión en investigación y desarrollo (I+D), así como la proliferación de incubadoras y aceleradoras de startups. Además, se observó una mayor colaboración entre el sector público, privado y académico en la promoción de la innovación y el emprendimiento.
En conclusión, este estudio proporciona una visión integral de la intersección entre la innovación y el emprendimiento en Ecuador durante el período de análisis: 2018-2022, y ofrece información clave para la comprensión de las oportunidades y desafíos que enfrentan los emprendedores en el país señalando la importancia de políticas y colaboraciones efectivas en el desarrollo de los emprendedores ecuatorianos.
Re-Desain Gedung Perpustakaan POLIMDO Modern yang Ramah Lingkungan dengan Menggunakan Beton Pracetak
Authors: Pantouw Antonio Vincentio Rafael , Suhani Kalsum Rifana , Kamuh Diva Verlita , Warouw Angel Vania , Peginusa Stefani 
Published: March 2024

Desain gedung perpustakaan modern yang ramah lingkungan ini dilatar belakangi oleh hasil survey yang dilakukan oleh tim, dimana diperoleh bahwa 56% dari mahasiswa Politeknik Negeri Manado khususnya jurusan Teknik Sipil lebih memilih mengerjakan tugasnya ditempat yang kekinian seperti coffee shop dibandingkan dengan perpustakaan yang sudah disediakan. Tujuan penelitian adalah untuk membuat desain kembali bangunan perpustakaan Politeknik Negeri Manado, membuat rencana anggaran biaya dan menghitung estimasi waktu pengerjaan hingga selesai. Metode penelitian menggunakan kombinasi dari pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif yang tahapannya dimulai dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Desain ini menggunakan konsep bangunan yang ramah lingkungan yaitu menggunakan panel beton pracetak RISHA sebagai komponen struktur gedung perpustakaan serta menggunakan panel surya jenis Monocrystaline sebagai sumber listrik utama. Desain ini juga menambahkan material lokal yaitu daun rumbia untuk menambah nilai estetika dan memberi kesan sejuk pada bangunan. Hasil desain bangunan dengan luasan 225 m2 diperoleh anggaran biaya sebesar Rp. 772.914.979,82 dan estimasi waktu pemasangan panel RISHA berjumlah 70 hari. Manfaat dari mendesain gedung Perpustakaan Politeknik Negeri Manado ini adalah untuk menjadikan gedung Perpustakaan Politeknik Negeri Manado lebih menarik sehingga menjadi tempat favorit untuk mahasiswa dalam melakukan aktifitas seperti belajar, mengerjakan tugas maupun mencari informasi dan juga dapat menghidupkan kembali fungsi perpustakaan.
Kata kunci: beton pracetak RISHA, panel surya, perpustakaan, ramah lingkungan
Key challenges in task-based language learning and teaching
Authors: Курбанова Г 
Published: March 2024

Task-based learning (TBL) encourages language learners to complete meaningful interactive tasks which, in turn, encourages communication between learners and between the learner and the teacher (Wills and Willis, 2007). TBL requires learners to use the target language with a specific objective in mind, for example writing a letter, planning a trip to a specific destination or designing a project in a team-based situation (Wills and Willis, 2007
Infodemic – “Epidemic of Rumours”
Authors: Miotk Anna 
Published: March 2024

The purpose of the analysis described in the text was to identify the characteristic features of the infodemic as a phenomenon on the example of the infodemic accompanying the COVID-19 epidemic in 2020. The author began with the definition developed by the World Health Organization in 2018, and traced the earliest scientific studies describing the phenomenon. Then, based on results of the examination of the studies and experts’ comments relating to the COVID-19 infodemic, the author described the main features of infodemic and their indicators. As a result of the investigation, the author decided to add four additional features to the initial infodemic characteristics. This is a new approach to the topic: the scientific literature on the does not contain such detailed characteristics of infodemic and focuses rather on selected phenomena associated with it.
Korelasi Kompetensi Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar
Authors: Nusantara Putri Sari 
Published: March 2024

Kemampuan kepala sekolah dalam mengelola sekolah menjadi acuan dalam keberhasilan proses pembelajaran di sekolah dalam mengelola setiap komponen yang ada di sekolah. Guru merupakan tenaga pendidik profesional dengan tugas utamanya adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Penelitian ini mengkaji kompetensi kepala sekolah terkait hubungannya dengan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi kompetensi kepala sekolah dengan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dan data dikumpulkan dengan menggunakan lembar kuesioner kompetensi kepala sekolah dan lembar observasi kinerja Guru. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi secara signifikan antara kompetensi kepala sekolah dengan kinerja guru dengan kontribusi sebesar 53 %. Uraian tersebut menunjukkan bahwa hipoitesis yang penulis rumuskan di terima kebenarannya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi kompetensi kepala sekolah dengan Kinerja guru. Jika kompetensi kepala sekolah terealisasi sesuai dimensi dan tupoksi maka kinerja guru tentunya akan semakin baik.
Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman dengan Keterampilan Mengapresiasi Cerpen pada Siswa Sekolah Dasar
Authors: Ilmiah Wa Ode Zuhroh , Munirah  , Syakur Abdan 
Published: March 2024

Membaca merupakan faktor yang sangat penting dalam dunia literasi karena manfaatnya sangat besar.Dengan demikian, membaca menjadi salah satu tolak ukur tingkat intelegensi seseorang. Begitupun halnya dengan pengaruh membaca terhadap apresiasi karya sastra dalam hal ini cerita pendek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi membaca pemahaman dan mengapresiasi cerpen siswa kelas V SDN Antapia Kabupaten Wakatobi. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 10 orang dengan metode penarikan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik-descriptif. Perolehan angka hasil penelitian nilai koefisien korelasi rhitung sebesar 0,931 yang lebih besar dari 0,05. Artinya, ada hubungan atau korelasi positif antara variabel membaca pemahaman dengan variabel mengapresiasi cerpen pada siswa kelas V SDN Antapia Kabupaten Wakatobi dan derajat korelasi antar variabel sangat besar. Dengan demikian dapat disimpulkan semakin tinggi kemampuan siswa dalam membaca maka semakin tinggi pula tingkat apresiasi cerpen.
Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bergambar Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Dasar
Authors: Rahman Syarifah Aeni 
Published: March 2024

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh pengunaan media kartu bergambar terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial siswa kelas V SD Inpres Sambung Jawa 1 Kota Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu bergambar terhadap hasil belajar imu pengetahuan sosial siswa kelas V SDN Sambung Jawa Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen bentuk Pre Test Post Test Design yaitu sebuah eksperimen yang dalam pelaksanaannya hanya melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen tanpa adanya kelas pembanding (kelas control) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu bergambar terhada hasil belajar ilmu pengetahuan social siswa kelas V SD Inpres sambung Jawa 1 kota Makassar tahun ajaran 2022/2023. Satuan eksperimen dalam penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 31 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, seorang guru yang menggunakan media pembelajaran dengan penggunaan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar siswa positif, dengan menggunakan media kartu bergambar menunjukkan hasil belajar yang lebih baik dari pada sebelum diterapkan media kartu bergambar terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan social siswa kelas V SDN Sambung Jawa Kota Makassar.
Media Permainan Kartu Kuartet Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Geometri Siswa Sekolah Dasar
Authors: Hadaming Hamdana , Wahyudi Andi Ardhila 
Published: March 2024

Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar Geometri siswa kelas IV SD Bawakaraeng 1 dengan penerapan media permainan kuartet. Menggunakan metode Analisis Deskriptif penelitian tindakan kelas yaitu studi yang digunakan untuk mengumpulkan, mengolah, menganalisis, menafsirkan dan menyimpulkan data sehingga diperoleh gambaran yang sistematis dalam peningkatan aktivitas dan hasil belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV sebanyak 24 siswa. Instrument yang digunakan adalah lembar tes dan lembar observasi aktivitas siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes dan observasi. Terdapat peningkatan yang signifikan setalah menerapkan media permainan kuartet dalam pembelajaran geometri. Rata-rata persentase aktivitas positif berada pada kategori baik yaitu 73,95% sedangkan di siklus 2 berada pada kategori sangat baik yaitu 85,39%. Untuk persentase aktivitas negative siklus 1 12,5 % dan siklus 2 sebesar 4,1%, ini berarti aktivitas positif mengalami peningkatan dan aktivitas negative menurun. Dan terdapat peningkatan jumlah siswa yang telah tuntas atau mencapai KKM yaitu sebanyak 11 siswa atau 45,83% di siklus 1 dan sebanyak 21 siswa yang tuntas atau 87,5% di siklus 2. Peningkatan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 terjadi peningkatan persentase sebesar 41,67 %. Hal ini menunjukkan bahwa dengan penerapan media permainan kuartet pada materi geometri dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di SD Bawakaraeng 1 kota Makassar.
Media Kartu Kata Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar
Authors: Sabri Muhammad , Marwiah Marwiah , Saeful Muhammad 
Published: March 2024

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 2 SD Negeri Alluka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Tempat dan waktu dalam penelitian ini di SD Negeri Alluka pada tanggal 22 Mei 2023. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 27 siswa kelas 2. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam meningkatan kemampuan membaca melalui media kartu kata bergambar pada siswa kelas II SDN Alluka dapat di terapkan. Hal ini dapat di lihat pada nilai rata-rata hasil belajar pada siklus I terdapat 17 siswa (62%) yang tuntas membaca permulaan menggunakan media kartu kata bergambar di kelas II SDN Alluka dan siklus II menjadi 23 siswa (85%) yang tuntas memahami kemampuan membaca permulaan dengan penerapan media kartu kata bergambar pada siswa kelas II SDN Alluka, Kabupaten Gowa.
Media Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional Engklek untuk Mengembangkan Pemahaman Literasi Membaca Peserta Didik
Authors: Tasiah Nadiah , Nurdjan Sukirman , Hisbullah  
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran, untuk mendeskripsikan media pembelajaran, menguji validasi dan praktikalitas media pembelajaran berbasis permainan tradisional engklek, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 41 Batu Putih Kota Palopo dengan subjek penelitian sejumlah 16 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Wawancara, angket, dokumentasi dan lembar validasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis permainan tradisional engklek. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang diperoleh dari angket peserta didik sebesar 96%. Untuk hasil validasi dari 3 validator (Media, Materi dan Bahasa), produk ini mendapatkan nilai rata-rata sebesar 90% dengan kategori sangat valid. Selanjutnya untuk uji praktikalitas diperoleh dari guru sebesar 96% dan dari peserta didik mendapatkan nilai sempurna 100%, keduanya memenuhi kriteria praktis.
ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG BỆNH LỴ AMIP DO ENTAMOEBA HISTOLYTICA TẠI KHOA NHI BỆNH VIỆN ĐA KHOA QUỐC TẾ VINMEC PHÚ QUỐC
Authors: Thấm Ma Văn , Phong Nguyễn Nam , Tho Hồ Thị Hồng , Huệ Nguyễn Thị 
Published: March 2024

Đặt vấn đề: Tiêu chảy do lỵ amip đặc biệt Entamoeba Histolytica (E. Histolytica) là một vấn đề sức khỏe toàn cầu quan trọng và là nguyên nhân thứ ba gây tử vong do nhiễm ký sinh trùng.Mục tiêu: Mô tả đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng bệnh lỵ amip do E. Histolytica ở trẻ em.Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Gồm 112 bệnh nhân tuổi từ 1 tháng đến 15 tuổi tại Khoa Nhi Bệnh viện đa khoa quốc tế Vinmec Phú Quốc được chẩn đoán bệnh lỵ amip do E.Histolytica bằng phương pháp soi phân thấy dưỡng bào E. Histolytica thể hoạt động ăn hồng cầu thời gian từ tháng 01/10/2020 - 01/10/2022.Thiết kế nghiên cứu: Mô tả loạt ca bệnh.Kết quả: Bệnh lỵ amip do E. Histolytica ở trẻ em chiếm 8.6% các nguyên nhân gây đau bụng, tiêu chảy ở trẻ em. Bệnh gặp ở mọi lứa tuổi, gặp nhiều nhất ở trẻ trên 60 tháng. Bệnh phân bố quanh năm nhiều nhất tháng 7,8,9. Tỉ lệ nam/nữ là 1,49:1. Triệu chứng lâm sàng bệnh lỵ amipdo E. Histolytica ở trẻ em tiêu chảy 100%, phân nhày máu 88,4%, đau quặn bụng 86,6%, mót rặng 54,1%, sốt 28,6%. Số ngày tiêu chảy trước nhập viện 2,9±1,8 ngày. Số lần tiêu chảy/ngày trước nhập viện 11,3 ± 3 lần. Trẻ không có mất nước chiếm tỉ lệ 75,9%. Cận lâm sàng có số lượngbạch cầu tăng chiếm 70,5 %, bạch cầu ái toan tăng chiếm 86,6%. Na giảm chiếm 42,8%, K giảm chiếm 32,1%. Soi phân có hồng cấu chiếm 94,6%, bạch cầu 84,8%. Kết luận: Bệnh lỵ amip do E. Histolytica ở trẻ em chiếm 8,6%. Triệu chứng lâm sàng bệnh lỵ amip do E. Histolytica chủ yếu là tiêu chảy, phân nhày máu, đau quặn bụng, thường trẻ không có mất nước. Xét nghiệm thường số lượng bạch cầu tăng nhẹ, chủ yếu tăng bạch cầu ái toan, soi phân có hồng cầu, bạch cầu.
TÌNH HÌNH BỆNH TẬT CỦA TRẺ SƠ SINH ĐƯỢC SINH RA TỪ BÀ MẸ NHIỄM COVID-19 TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA ĐỨC GIANG
Authors: Nga Vũ Thị Thu , Vi Đinh Thị Tường , Phong Nguyễn Trung , Huệ Chu Thị , Loan Phan Thị 
Published: March 2024

Mục tiêu nghiên cứu: Mô tả tình hình bệnh tật của trẻ sơ sinh được sinh ra từ bà mẹ nhiễm COVID-19 tại Bệnh viện Đa khoa Đức Giang và tìm hiểu một số yếu tố liên quan giữa bệnh lý của trẻ sơ sinh với những bà mẹ này.Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu hồi cứu, tiến cứu mô tả hàng loạt trẻ sinh ra từ bà mẹ nhiễm COVID-19 và mẹ của những trẻ này từ 01/9/2021– 31/8/2022.Kết quả: Có 124 trẻ (3 cặp song thai) và 121 bà mẹ đưa vào nghiên cứu. Tuổi mẹ trung bình là 29,4 ± 5,6. Có 53,7% bà mẹ tiêm vắc xin COVID-19. Có 14,0% bà mẹ mắc COVID-19 mức độ nặng-nguy kịch. Tỷ lệ trẻ nam 53,2%. Tỷ lệ trẻ đẻ non là 12,1%. Tỷ lệ trẻ có cân nặng ≥ 2500 gram là 92,7%. Cân nặng trung bình 3220,2 ± 574,8 gram và tuổi thai trung bình 37,9 ± 2,2 tuần. Sinh mổ là 75,8%, trong đó mổ cấp cứu do COVID-19 là 12,9%. Tỷ lệ hồi sức tại phòng sinh là 6,4%. Có 0,8% trẻ PCR COVID-19 dương tính. Có 96% ra viện. Các bệnh lý bao gồm nhiễm khuẩn sơ sinh sớm (25,0%), suy hô hấp (20,2%), vàng da tăng bilirubin tự do (15,3%). Nguyên nhân gây suy hô hấp sau sinh đứng đầu là ngạt (4,8%), cơn ngưng thở ở trẻ đẻ non (3,2%) và cơn thở nhanh thoáng qua (3,2%). Mẹ nhiễm COVID-19 nặng-nguy kịch thì tỷ lệ con đẻ non, hỗ trợ hô hấp khi sinh, chiếu đèn vàng da cao hơn (p< 0,001).Kết luận: Tỷ lệ nhiễm COVID- 19 ở trẻ sơ sinh được sinh ra từ bà mẹ mắc COVID- 19 rất thấp. Nhiễm khuẩn sơ sinh sớm chiếm tỷ lệ cao nhất, sau đó là suy hô hấp. Mẹ nhiễm COVID-19 mức độ nặng-nguy kịch thì con có nguy cơ cao phải hỗ trợ hô hấp khi sinh.
Comparison of the Curricula of the Bachelor´s Degree in Teaching at Austrian University Colleges of Teacher Education
Authors: Lickl Eleonore 
Published: March 2024

The Bachelor's Degree in Teaching Qualification is a study to obtain a teaching qualification in secondary vocational education. It is a Bachelor of Education (abbrev. BEd) has a length of four semesters. At all four university colleges, where this degree can be acquired, it is organized as part-time study on Fridays and Saturdays. It also includes asynchronous distance learning. The students of these study teach already in parallel at a given vocational high school or college as lecturers, they have a completed university degree of 240 to 300 ECTS credits.
The BEd can be acquired at the University Colleges of Teacher Education Upper Austria, of Styria, of Vienna and of Tyrol. These University Colleges are part of alliances, “Verbünde”, according to Austrian law, where two or more University Colleges are combined (geographically) to teach the same curriculum. Here the curricula of these BEd studies will be compared. The goals of the studies, the qualifications achieved by completing the studies, and the Study Entry and Orientation phase will be looked at. The differences are in the courses for the STEOP, the Pedagogical-Practical Studies PPS and the length and content of the Bachelor thesis.
Bacteriologia das shigeloses
Authors: Taunay Augusto de E. 
Published: March 2024

Depois de breve revisão sobre a literatura brasileira referente às shigeloses, o autor descreve os métodos e o material que usou na execução deste trabalho. Usou, como meios de cultura para isolamento de bacilos disentéricos, o ágar S. S. e o ágar de Holt, Harris e Teague. Na identificação das bactérias isoladas, empregou provas bioquímicas usuais e, em seguida, aglutinação com soros polivalentes e, quando necessário, soros monovalentes. O método de obtenção desses soros, assim como a técnica da aglutinação foram descritas detalhadamente. Não pretendendo discutir questões de sistemática bacteriana, divide os bacilos disentéricos em 3 grupos:1o grupo: manita + lactose - Sh. paradysenteriae, Sh. alkalescens, Sh. tietê;2° grupo: manita + lactose - Sh. sonnei, Sh. díspar;3° grupo: manita - lactose + Sh. dysenteriae, Sh. ambígua, Sh. sp, grupo Large-Sachs.Estudando cada grupo isoladamente, adota o critério de J. S. K. Boyd modificado por K. M. Wheeler para diferenciação dos vários tipos do grupo paradisentérico. Neste grupo, não conseguiu encontrar diferenças antigênicas entre Sh. paradysenteriae tipo IV e com o tipo descrito como Sh. saigon e, posteriormente, como Sh. rio, a não ser em pequenas variações nos componentes antigênicos de grupo. Adota o critério de Assis, separando a Sh. tietê da Sh. alkalescens; aceitando a existência, neste grupo, de variantes acidificadoras da lactose. Estuda o grupo manita-negativa, aceitando, em parte, como bacilos disentéricos, os tipos descritos por Large e Sachs. O material estudado pode ser dividido em 3 grupos:1o Pesquisa de bacilos disentéricos em 307 crianças, comparando o método do bastão retal com o da semeadura das fezes. Os resultados foram os seguintes: bastão retal 75% de culturas positivas e cultura de fezes 57%; as bactérias isoladas foram as seguintes: Sh. sonnei (12), Sh. paradysenteriae (9), Sh. alkalescens (6), Sh. ambigua (1); dentre estes, houve 5 casos fatais: Sh. paradysenteriae (1), Sh, sonnei (2), Sh. alkalescens (2).2o Estuda os resultados de 5.211 coproculturas realizadas num período de 4 anos em fezes com suspeita ou não de shigelose. O número de exames positivos foi de 497 e as espécies encontradas foram as seguintes: Sh. paradysenteriae tipo I (16), tipo II (97), tipo III (30), tipo IV (28), tipo V (11), tipo VI (20), tipo VII (4), tipo VIII 2), não tipadas (18); Sh. alkalescens (73), Sh. tietê (50), Sh. sonnei (100), Sh. dysenteriae (6), Sh. ambigua (14), Sh. sp. Sachs Q 771 (3), Sh. sp. Sachs Q 454 (4).3o Estuda a incidência de bacilos disentéricos nas fezes de 100 doentes portadores de enterolites crônicas. Em 23 doentes, pôde evidenciar a presença de shigelas nas fezes; as espécies isoladas foram as seguintes: Sh. paradysenteriae (7), Sh. sonnei (3), Sh. alkcalescens (8), Sh. dispar (5), sendo que, em 2 casos, havia 2 bacilos disentéricos. O número de exames feitos nestes doentes variou de 2 a 15, com intervalos em geral de 1 semana, sendo interessante notar períodos longos em que o germe não podia ser evidenciado.