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Le coaching : main basse sur le marché de la souffrance psychique
Authors: Gori Roland , Le Coz Pierre 
Published: December 2008

Résumé Le coaching s’étend aujourd’hui à tous les domaines de la vie quotidienne. On le rencontre jusque dans les établissements de santé, où il explique comment bien se comporter pour mieux se porter. Avec ses recettes psychologiques et son jargon managérial, il touche jusqu’au plus intime de nous-mêmes. Nouvelle forme de contrôle social, cette idéologie a trouvé sa place sur l’intarissable marché de la souffrance psychique générée par le climat d’incertitude qui règne aujourd’hui dans le monde dérégulé du néolibéralisme. À des êtres psychologiquement vulnérables et socialement désorientés par l’injonction paradoxale d’être créatif et conformiste, de s’épanouir ontologiquement tout en se soumettant économiquement, les coachs offrent un airbag psychoaffectif qui apaise ce qu’ils appellent eux-mêmes un intense besoin d’être « sécurisé ». Le corrélat du dispositif général de maintenance sociale qui se met en place à travers cette idéologie sécuritaire est le consentement « libre et éclairé » des individus aux valeurs marchandes de rentabilité et de compétitivité. Le coaching apporte ainsi sa caution à la pauvreté d’une anthropologie des richesses, une anthropologie étroitement économiste et bio-mécanique qui rend le monde dans lequel nous vivons (inégalités économiques et sociales comprises) absolument bon, naturel et nécessaire.
La mort programmée du professeur
Authors: Roquefort Georges 
Published: December 2008

Dans le cadre de la « Recherche sur la formation des enseignants par le biais de suivi de cohortes », menée depuis 1996, nous cherchons à appréhender comment évolue le rapport des enseignants à leur formation initiale. Cet article présente une des manières dont ce rapport peut évoluer au cours des trois années suivant la réussite au concours du CAPES. Il s’appuie sur un corpus d’entretiens réalisés avec la même enseignante. Après l’étude des thèmes communs aux entretiens et l’analyse de l’évolution du discours, quelques hypothèses interprétatives sont avancées dans le cadre d’une approche clinique d’inspiration psychanalytique. Il semblerait que lors du passage de la position d’étudiant à celle d’enseignant, les enseignants débutants soient amenés à vivre une sorte de « crise d’adolescence professionnelle» qui dépasse la période de la prise de fonction et dont on ne peut prévoir la durée.
Le cadre du S. au S. : sa symbolique, ses finalités face à des enfants en non-adhésion scolaire et en peu de droit d'exister
Authors: Lévine Jacques 
Published: December 2008

Après une brève présentation de la méthode dite de Soutien au Soutien (Balint Enseignants), la première partie de l’article propose comme hypothèse explicative du cas des enfants en « non-adhésion scolaire » et « en peu de droit d’exister » la notion d’« identité familiale négative ». De ce fait, le dispositif « Soutien au Soutien » prend valeur de restitution du « droit d’exister malgré ça ». Ce dispositif est décrit en deuxième partie sous forme de quatre étapes. Les contrats qui le fondent sont énumérés. Cinq exemples du travail qui s’effectue pendant les séances sont présentés.
Pierre Janet et la mémoire sociale
Authors: Laurens Stéphane , Kozakaï Toshiaki 
Published: December 2008

Lors de l’un de ses derniers cours au Collège de France, Pierre Janet ( 1928) développa une théorie générale de la mémoire L’évolution de la mémoire et de la notion du temps (cours du 1er décembre 1927 au 8 mars 1928). Ce cours sur la mémoire illustre fort bien l’évolution des conceptions de Janet et notamment l’importance croissante qu’il accorda à la société dans l’organisation et la genèse des fonctions psychologiques. Les idées sur la mémoire exposées dans ce cours aujourd’hui méconnu, complètent pourtant fort bien deux célèbres théories de la mémoire dont elle est contemporaine: celle d’Halbwachs ( 1925) et celle de Bartlett ( 1932). Répondant et dépassant les critiques de psychologisme qu’on pouvait opposer à ses conceptions précédentes, Janet tentera dans cette analyse de la mémoire de considérer qu’elle est avant tout une fonction sociale et non une fonction individuelle. Ce sont les grandes lignes de cette passionnante théorie de la mémoire sociale, à travers les thématiques du récit, de la fabulation, du rapport à l’autre... qui seront exposées ici.
La mémoire collective comme outil de légitimation d'une minorité.
Authors: Fraïssé Christèle 
Published: December 2008

À partir de l’exemple de la minorité homosexuelle et d’une revendication militante demandant la reconnaissance d’une déportation pour fait d’homosexualité pendant la Seconde Guerre mondiale (Le Bitoux, 2002), nous traitons de la mémoire collective, de ses rapports à l’histoire et de sa fonction identitaire (Halbwachs, 1929/1994 ; 1950/1997). L’élaboration d’une mémoire collective instaurant l’existence du groupe, joue un rôle identitaire essentiel. Toutefois, la revendication de la minorité homosexuelle rapporte un événement historique négatif ce qui nous apparaît paradoxal avec la construction et le maintien d’une identité, généralement pensée autour de caractéristiques positives. Du fait que les homosexuels constituent un groupe dominé (Welzer-Lang, 1994), nous pensons que ce sont les relations de pouvoir entre les groupes qui sont en jeu, nous fondant pour cela sur la proposition de Viaud ( 2002) envisageant la mémoire collective comme un outil qui vise à introduire un rapport de pouvoir entre groupes.
Du groupe et de la parole à l'hôpital
Authors: Blondeau Serge 
Published: December 2008

Serge Blondeau Du groupe et de la parole à l’hôpital Tenter de comprendre l’expansion du groupeparole, figure particulière du groupe restreint, dans la société en général et plus particulièrement dans l’Organisation médicohospitalière, nous conduit à une suite d’hypothèses dont la plus importante est dans le fait que nous serions face à une insurrection politique du sujet. Après avoir fait une pause historique à la porte des organisations, restées construites sur un modèle « apostolique et romain», le processus démocratique, expression politique de la revendication de l’individu à se faire reconnaître comme sujet, aurait repris pour le meilleur et pour le pire. La réponse adaptative des organisations, à l’exemple de l’hôpital, est dans le recours au groupe-parole. Cet état de fait, qui résulte de processus inconscients, présente un premier avantage, celui d’obliger les cliniciens à mieux définir ce qu’on appelle un groupeparole. Le second avantage serait de mettre en évidence une typologie des groupes-parole, à l’intérieur de laquelle on trouverait la création d’une nouvelle catégorie, produit d’une transformation de l’économie de parle comme à l’hôpital: le groupe démo-religieux.
Appelés à investir, conviés à l'abstinence. L'intervention en analyse de pratique et « l'arrière-fond » institutionnel
Authors: Gaillard Georges 
Published: December 2008

Georges Gaillard, Appelés à investir, conviés à l’abstinence. L’intervention en analyse de pratique et l’« arrière-fond institutionnel» Lors d'interventions en analyse de la pratique, la dynamique institutionnelle ne trouve à se constituer comme « arrière-fond» suffisamment silencieux, que si l'intervenant se préoccupe des enjeux dont cet espace et sa place sont le lieu, et de leur configuration dans « l'appareil psychique institutionnel » et l'histoire de l'institution. Leur prise en compte dans la psyché de l'intervenant réalise une liaison minimale, et potentialise une (re)centration du travail élaboratif sur la relation entre professionnels et « usagers ». Les configurations groupales et institutionnelles appellent l'intervenant à conjuguer un inévitable investissement, avec une possible abstinence, sollicitant un mouvement analogue chez les professionnels. Ces mouvements génèrent différenciation et travail de pensée, en lieu et place d'une jouissance narcissique et mortifère.
Les groupes d'analyse des pratiques professionnelles : une visée avant tout formative
Authors: Fablet Dominique 
Published: December 2008

Dominique Fablet, Les groupes d’analyse des pratiques professionnelles : une visée avant tout formative L’engouement pour les groupes de parole et les groupes d’analyse des pratiques dans de multiples secteurs professionnels induit souvent des confusions, alors qu’il importe de différencier ces deux types d’activités. En prenant appui sur le travail éditorial réalisé depuis 1996 avec Claudine Blanchard-Laville (coordination de huit ouvrages collectifs), l’auteur relève les différents paramètres qui permettent de regrouper mais également de différencier dispositifs et pratiques d’analyse des pratiques professionnelles, en indiquant les restrictions résultant la définition initiale alors donnée.
Analyse de pratiques et professionnalisation Entre affect et représentation
Authors: Blanchard-Laville Claudine , Nadot Suzanne 
Published: December 2008

Claudine Blanchard-Laville, Suzanne Nadot, Analyse de pratiques et professionnalisation. Entre affect et représentation Cet article rend compte d’un dispositif expérimental de mise en perspective de deux manières de conduire un travail d’analyse de pratiques pour des professionnels de l’éducation nationale (enseignants, chefs d’établissements, formateurs... ). Ce dispositif a été mis en place dans le cadre de l’université d’automne ( Analyse de pratiques et professionnalité des enseignants, 2002) organisée par la DESCO (bureau de la formation continue) et soutenue par l’IUFM de l’académie de Versailles. Les deux animatrices, Claudine BlanchardLaville et Suzanne Nadot, soutiennent, l’une, un dispositif d’accompagnement clinique d’orientation psychanalytique des pratiques professionnelles et l’autre, un dispositif d’analyse des pratiques professionnelles avec une approche réflexive d’orientation anthropologique. Cette mise en perspective montre que, pour un même objectif général, la formation et la professionnalisation, et avec des similitudes de scénarios et de déroulements de séances, des distinctions importantes existent néanmoins. En effet, des bifurcations au cours des questionnements et des reformulations peuvent être observées, bifurcations qui tiennent à des référents théoriques différents d’interprétation de l’action et du sujet dans l’action.
Imaginaires érotiques de l'hygiène féminine intime.
Authors: Jodelet Denise 
Published: December 2008

À l’articulation entre les interdits régissant l’entretien du sexe féminin et le désir qu’il suscite, l’article se propose d’éclairer quelques aspects de l’imaginaire érotique et de l’image de la femme dans l’histoire de la peinture et de la littérature. Après avoir situé l’hygiène féminine intime dans l’histoire et les significations des pratiques d’entretien du corps, et les affinités symboliques existant entre la femme et l’eau, on examine quelques productions imaginaires associées aux régulations des religions juive, musulmane et chrétienne et aux savoirs médicaux et profanes : jouissance du plaisir différé, fascination orientaliste pour les sensualités associées au hammam, pouvoirs fastes et néfastes de la féminité, charge érotique des odeurs et des chevelures. Cet examen suit les jeux d’image et d’imaginaire jusqu’à l’aube du XX e siècle où s’amorce leur déclin.
Ambiances et changements en analyse de groupe
Authors: Bittolo Christophe 
Published: December 2008

Cette présentation, centrée sur la clinique des groupes analytiques en psychiatrie adulte, propose trois pistes de réflexions connexes et contiguës, allant d’une analyse « macro » des enjeux institutionnels vers une lecture « micro» des phénomènes d’ambiances apparaissant à des moments particuliers de la vie du groupe. La première piste concerne les évolutions contemporaines sociales et politiques des institutions psychiatriques et l’impact de nouvelles façons de penser le patient, les pratiques de soins et leur organisation sur la prise en compte clinique du patient et de sa vie psychique. La seconde piste présente un dispositif d’analyse de groupe, son intérêt dynamique et thérapeutique et ses principes méthodologiques appuyés par des illustrations cliniques, point de départ d’une série de réflexion sur la dimension groupale des troubles de l’humeur. Enfin, une analyse des phénomènes d’ambiance de groupe et sa distinction de « l’émotionnalité groupale » nous permettent d’envisager différentes modalités de changement psychique en analyse de groupe dont l’ambiance est parfois l’expression sensible.
Quête identitaire et conflits interpersonnels
Authors: Picard Dominique 
Published: December 2008

L’identité subjective se construit en grande partie dans le contact avec les autres ; la quête de reconnaissance identitaire constitue donc une des dynamiques fondamentales des relations interpersonnelles. Cette quête peut revêtir des formes variées qui se déclinent en une série de «besoins» identitaires et territoriaux qui sont autant de sources de conflits possibles. Cette étude montre que ces conflits s’inscrivent dans un contexte social et relationnel et s’articulent à plusieurs niveaux: celui de la protection (de soi et de son territoire) et des mécanismes de défense relationnels; celui de la définition de la relation et des rapports de places; celui des représentations sociales liées à la culture des protagonistes (culture ethnique ou familiale, groupes d’appartenance ou de référence...). Ils s’ancrent aussi dans l’histoire personnelle des individus et dans les scénarios de vie qu’ils ont forgés, scénarios qui les conduisent à s’engager dans des voies relationnelles qui ne les satisfont que partiellement mais qu’ils croient inexorables.
Les relations précoces entre la mère et l'enfant : la théorie de la relation d'objet selon Fairbairn
Authors: Vuaillat-Mathieu Sabine 
Published: December 2008

Résumé L’intérêt pour les relations précoces mère/enfant a son histoire et la théorie de la relation d’objet de Fairbairn en est un des jalons. A partir d’une clinique d’adultes, Fairbairn interroge les relations précoces insatisfaisante avec la mère, relations qui donnent le sentiment qu’adresser son amour détruit la mère. Mais Fairbairn ira plus loin : la libido n’est plus à la recherche du plaisir, mais de l’objet. Cette théorie fut contestée par des critiques mais, selon nous, Fairbairn a construit une histoire des liens précoces avec la mère, à partir d’une clinique avec des adultes, et a ouvert la voie à l’intérêt pour les relations précoces entre la mère et l’enfant.
Une nouvelle situation pour évaluer le fonctionnement familial : le Jeu du Pique-Nique
Authors: Frascarolo-Moutinot France , Favez Nicolas 
Published: December 2008

Résumé	Cet article présente une nouvelle situation, le Jeu du Pique-Nique, qui permet l’évaluation du fonctionnement familial, pris dans son ensemble, quel que soit le nombre d’enfants, âgés de quelques semaines à une douzaine d’années. L’évaluation est macroscopique, selon différentes dimensions comme le coparentage, la chaleur familiale, la dimension ludique, l’autonomie des enfants, etc. Pour illustrer la richesse des observations qu’offre cette situation, les jeux de trois familles contrastées sont présentés ainsi que leur codage. L’utilité en recherche ainsi qu’en clinique, et en particulier l’apport de la vision du film avec la famille, est discutée.
Transformation des souffrances de la dyade mère-bébé dans la première année post-partum : stratégies préventives pour un travail en réseau
Authors: Rochette-Guglielmi Joëlle , Mellier Denis 
Published: December 2008

Résumé Cette recherche étudie l’efficience d’un réseau entre Protection Maternelle et Infantile et Psychiatrie Périnatale avec l’hypothèse de souffrance diffuses autour du bébé. Les signes de souffrance de 52 dyades mère-bébé tout venant sont évalués au post-partum immédiat, à 3 mois, 6 mois et un an avec une double méthodologie, outillée (EPDS, ADBB, PIPE) et clinique (observation inspirée de la méthode de Bick et entretien). L’efficience repose sur un maillage de dispositifs qui permet successivement des interventions en prévention primaire, secondaire puis dans un engagement thérapeutique. Le repérage de la souffrance est discuté ainsi que l’intérêt stratégique du suivi longitudinal des dyades.
Classification Diagnostique 0-3 ans Révisée : une nouvelle présentation des Troubles de la Régulation du traitement des stimuli sensoriels
Authors: Scholl Jean-Marc 
Published: December 2008

Résumé En 1994 est parue la première « Classification Diagnostique des Troubles de la Santé Mentale et du Développement de la Petite Enfance » et, en août 2005, l’Edition Révisée (DC : 0-3R). Cet article présente la révision des critères du diagnostic : Trouble de la Régulation du traitement des stimuli sensoriels . Ce diagnostic, innovateur, comprend trois modalités : Hypersensible, Hyposensible/Sous-réactif, et Recherchant des stimulations sensorielles et/ou Impulsif . Ces enfants ont des difficultés au niveau du traitement des stimuli sensoriels entrant (le toucher, la vue, les bruits, le goût, l’odorat, les sensations de mouvement) et au niveau de la régulation des réponses qu’ils apportent à ces stimuli. Ce diagnostic se réfère à leurs difficultés à réguler leurs émotions, leurs comportements et leurs habilités motrices en réponse aux stimulations sensorielles.
Associations entre les facteurs de risque maternel et l'agressivité physique chez les jeunes enfants
Authors: Salvas Marie-Claude , Geoffroy Marie-Claude , Vitaro Frank , Boivin Michel , Tremblay Richard E. , Côté Sylvana M. 
Published: December 2008

Résumé L’objectif de cette étude est d’identifier les facteurs de risque maternels prédisposant les jeunes enfants à manifester de hauts niveaux d’agressivité physique. A partir d’un échantillon de 2045 enfants, nous avons modélisé les trajectoires d’agression physique entre 17 et 54 mois. Les résultats montrent que le jeune âge de la mère (OR = 1.6 ; p < .01), un faible niveau de scolarité (OR = 1.4 ; p < .05) ; ainsi que les pratiques parentales coercitives (OR = 2.5 ; p < .001) sont significativement associés à l’appartenance à la trajectoire élevée d’agressivité physique. Aucun effet d’interaction n’a été détecté. La présence simultanée des trois caractéristiques maternelles augmente sept fois (OR = 7.09 ; p < .001) le risque pour l’enfant d’appartenir à une trajectoire élevée d’agressivité physique. Une stratégie préventive efficace devrait inclure un entraînement aux compétences parentales, une incitation à la poursuite des études, ainsi que le report à un moment plus tardif de la naissance du premier enfant.
Le développement du sentiment d'affiliation des enfants placés en famille d'accueil pendant ou après leur petite enfance
Authors: Wendland Jaqueline , Gaugue-Finot Justine 
Published: December 2008

Résumé Le placement d’enfants en famille d’accueil peut susciter des questions concernant la façon dont l’enfant placé construit ses repères familiaux. Cet article propose une réflexion autour du sentiment d’appartenance familiale ou d’affiliation chez des enfants placés, et en particulier, de l’influence de l’âge de l’enfant lors du placement sur le développement du sentiment d’affiliation. Le sentiment d’affiliation ou d’appartenance familiale semble être un élément fondateur du sentiment de sécurité et de l’identité de l’enfant qui évolue en parallèle avec les relations d’attachement au cours des premières années de la vie. Les auteurs discutent l’hypothèse selon laquelle un enfant placé en famille d’accueil précocement, avant l’âge de trois ans, aurait tendance à s’affilier à sa famille d’accueil plutôt qu’à sa famille biologique. A l’inverse, un enfant placé après l’âge de trois ans aurait tendance à s’affilier à sa famille d’origine. Quatre outils ont été employés afin d’explorer cette question auprès d’enfants placés par l’Aide Sociale à l’Enfance : le test du dessin de la famille, le Children Apperception Test (CAT), l’entretien clinique et l’étude du dossier social. Deux illustrations cliniques témoignent des processus en jeu dans l’affiliation d’enfants placés pendant ou après leur petite enfance.
Divorces à l'eau de rose
Authors: Lemaire Jean-Georges 
Published: December 2008

Cet article s’intéresse à l’évolution non seulement quantitative mais aussi qualitative du phénomène du divorce. Dans le divorce, d’un cas à l’autre, on observe de grandes différences suivant le degré d’accomplissement du travail psychique de deuil des ex-partenaires. Mais son extrême banalisation entraîne aussi un important changement d’état d’esprit général, avec des problèmes nouveaux, voire des mutations d’ordre psycho-culturel concernant la vie de couple. La puissante médiatisation contemporaine contribue à amplifier les transformations en cours, modifiant considérablement non seulement les comportements et les mœurs, mais aussi certaines représentations, y compris dans leurs dimensions inconscientes. On voit poindre, entre autres, la représentation d’un « destin » inéluctable qui condamnerait à l’avance tout projet de vie amoureuse durable. Certaines conséquences cliniques en sont perceptibles dans le choix amoureux des couples actuels, où s’atténue parfois la distinction entre couple projeté à long terme et aventure passagère.
Amour, intime et violence dans le cadre d'un lieu d'accueil du droit de visite
Authors: Montheil Michel 
Published: December 2008

Des variantes existent entre les différents courants qui, en France, s’intéressent à l’activité des « lieux d’accueil neutres pour l’exercice du droit de visite ». Ces divergences masquent une communauté idéologique et des enjeux inconscients très forts. Sous l’argument de faire respecter le droit de l’enfant « d’accéder à ses deux parents », la notion d’« amour » joue un rôle essentiel et occulté dans les représentations psychiques des intervenants (et des magistrats) et les pratiques des acteurs. Or, si l’amour est ce qui pousse à favoriser la rencontre entre parent et enfant dans un cadre réglé par la loi, le strict respect de l’ordonnance du juge peut nous placer dans une situation impossible. On en vient à percevoir que les intervenants des lieux d’accueil se trouvent, pour des raisons éthiques, déontologiques et humaines, dans une obligation de transgression : situation intenable. Le lieu d’accueil est cependant le cadre où s’opère la désintrication des pulsions de vie et des pulsions de mort. Il permet aux ex-conjoints de restaurer leur capacité à être parents ensembles en renonçant à leur violence meurtrière envers l’autre, ce qui dégage l’enfant et lui permet d’aimer sans être menacé.
Les personnages de la famille d'œdipe dans l'œdipe roi de Sophocle
Authors: Combase Catherine 
Published: December 2008

Comment Œdipe en est-il arrivé à commettre deux crimes, le parricide et l’inceste ? En se référant aux concepts de constellation œdipienne (S. Leclaire) et de configuration œdipienne (H. Faimberg), l’auteur étudie les personnages de la famille d’Œdipe. On voit ainsi qu’avant d’être parricide et incestueux, Œdipe est un enfant que ses parents veulent tuer. C’est aussi un enfant qui a été recueilli et adopté, mais sans en avoir connaissance, ni connaître ses origines. L’Œdipe roi de Sophocle se présente comme le travail de remise en ordre des repères généalogiques brouillés par les mensonges de ses parents. Freud comparait la construction de cette pièce à un travail de psychanalyse.