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THE QURANIC GUIDANCE FOR ADDRESSING THE FOOD CRISIS
Authors: Yasin Hadi , Muid N Abd 
Published: February 2025

This research supports the theory of green economy. However, in the Quran, the concept of a green economy encompasses three important dimensions: Spiritual (Ruhiyah), Physical (Badaniyah), and Social (Ijtimaiyah). The Spiritual dimension includes values such as sincerity (Ikhlas), where every activity should be intended solely for Allah SWT, embodying the principles of Tawhid. Humans are merely custodians of the earth, not true owners. This dimension also includes the value of balance (Mizan), emphasizing the importance of balancing the relationship between humans and Allah (Hablun Minallah) and between humans and other beings (Hablun Minannas). This fosters sustainability, as illustrated in the story of Prophet Yusuf AS, promoting patience, steadfastness, and moderation in resource use to ensure the well-being of future generations. Leadership and trustworthiness (Amanah), described as khilafah in the Quran, also fall under this dimension, advocating for just, clean, and good governance.
The Physical dimension includes the value of action (Harakiyah) for achieving blessings (Al-harakah-barakah) and the necessity to honor food as a provision from Allah, avoiding wastefulness (Israf), and promoting food saving practices. The Social dimension emphasizes equality and justice in addressing food crises, avoiding corruption, and preventing harm.
The research aligns with opinions from figures and academics such as Antonio Guterres (FAO), Ahmad Mubariq (2010), Arief Anshory Yusuf (2018), Joel Makower (2008), Miguel Mendonca, David Jacobs, and Benjamin K. Sovacool (2009). It diverges from the views of anthropocentric scholars like Eugene Hargrove, Mark Sagoff, and Paul Burkett (2018, Red Economy theory).
The study uses a qualitative method, gathering data from library research, and employs the thematic interpretation method (Tafsir Maudhû’i).
PEMANFAATAN JURNALISTIK DAN MEDIA SOSIAL BAGI GURU DAN KARYAWAN SD IT MIFTAHUL IMAN PEKANBARU
Authors: Dailiati Surya , Hernimawati Hernimawati , Sudaryanto Sudaryanto , Saputri Jeni 
Published: February 2025

Journalism and social media, if combined, will be even better for everyone, including those in the world of education, especially the Miftahum Iman Integrated Islamic Elementary School (SD IT MI). Moreover, SD IT MI is a private school which must have more advantages compared to state schools. The problem at SD IT Miftahul Iman is that they have never received information and outreach about journalism and social media from official institutions. Then the school community (teachers, employees and students) need to understand journalism and social media literacy needs to be improved. The method of implementing community service is carried out by means of counseling and discussion, pre-test and post-test. The service carried out at SD IT Miftahul Iman provides/increases the understanding of teaching staff and educational staff about journalism and social media. For journalism, so far they can only enjoy it directly by reading, hearing and watching what is in print and electronic media. Teachers and educational staff already have knowledge and use of social media. However, the narrative regarding the use of social media needs to be improved to be better in quality and quantity.

Keywords: Utilization, Journalism, Medi, Social, School
DINAMIKA EKSISTENSI FEDERASI KERAJAAN TELLU LIMPOE DAN PITU ‎LIMPOE DALAM KONTEKS PEMBENTUKAN KABUPATEN SINJAI
Authors: Wahyu  , M. Dahlan  , Syukur Syamzan 
Published: February 2025

Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengkaji dan menganalis dinamika politik Federasi Kerajaan Tellu Limpoe dan Pitu Limpoe; 2) Menelisik eksistensi dalam sistem kerajaan dari Federasi Kerajaan Tellu Limpoe dan Pitu limpoe sehingga layak sebagai pembentukan Kabupaten Sinjai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Library Research dengan mengkaji secara kritis dan mendalam terhadap bahan-bahan pustaka yang relevan. Federasi Kerajaan Tellu Limpoe yang berada di daerah pesisir teluk Bone yakni Kerajaan Tondong, Kerajaan Bulo-bulo, dan Kerajaan Lamatti sedangkan Federasi Pitu Limpoe atau pitu bate-bate ri wawo bulu berada di sekitar kaki gunung bawakaraeng adapun kerajaan-kerajaan yang beraliansi yakni: Kerajaan Turungang, Kerajaan Manipi, Kerajaan Terasa, Kerajaan Manimpahoi, Kerajaan Suka, Kerajaan Balasuka, dan Kerajaan Pao. Kedatangan Datuk Bungsu di Kerajaan Tiro dengan membawa cahaya ‎Islam membuat gempar di Federasi Kerajaan Tellu Limpoe. Kabar penyebaran ‎Islam semakin meluas sampai ke Federasi Kerajaan Tellu Limpoe. Kedatangan Kolonial Belanda dan resmi sebagai instansi pemerintahan pada tahun 1859 dan membentuk De Afdeling Sindjai. Kedudukan Jepang setelah perjanjain kalijati pada tahun 1942 kekuasaan pemerintah di Sinjai di alihkan ke Kolonial Jepang
SALABOSE SEBAGAI SENTRAL TRADISI MAMMUNUQ BAGI MASYARAKAT SUKU MANDAR DI KABUPATEN MAJENE SULAWESI BARAT
Authors: Halik Muamar Kadafi , Saleh Syamsudduha , Santalia Indo 
Published: February 2025

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa asal muasal tradisi mamunuq di Salabose dapat ditelusuri hingga awal masuknya Islam oleh Syekh Abdul Mannan ke Majene, khususnya di wilayah Salabose. Walhasil, mamunuq dilaksanakan pada masa Syekh Abdul Mannan. Tradisi mammunuq akan dilaksanakan di Salabose melalui serangkaian tahapan, dimulai dengan ziarah ke Makam Syekh Abdul Mannan dan Raja Banggae, dilanjutkan dengan pertunjukan sayyang pattudduq dimana anak-anak akan menunggangi kuda bagi yang khatam al-Qur’an dan diarak berkeliling, dan membaca barzanji, dan simbol seperti perahu galuga di depan rumah. Sebagai sentral kebudayaan Mandar di Kabupaten Majene, Sulawesi Barat, tradisi Mammunuq Salabose mempunyai dampak bagi masyarakat antara lain peningkatan ilmu pengetahuan, peningkatan pendapatan pedagang, rasa gembira, dan masih banyak lagi.
Resiliensi Akademik Mahasiswa Terhadap Pandemi Covid – 19
Authors: Della Andi 
Published: February 2025

Resilience or Toughness is very important, especially for students to be able to survive and be able to overcome problems that occur during the world pandemic which is being hit bye The Covid 19 pendemic,making people very limited in carrying out daily activities. Students to carry out virtual online learning activities. Various sectors, especially the education sector, which require students to carryout virtual online learning activities students with various assignments given by lecturers are required to be able to survive in today difficult conditions. The strategic is to build positive emotions and spiritualismand solve problems rationally and be able to get out of troble . the academic problems he faced. What was done during the pandemic to build student resilience, namely the strategic application carried out by prophet yusuf, the results of the research showed that individual factors in building resilience, especially the individual independence factor or social support.
PERCEÇÃO DAS PESSOAS IDOSAS ACERCA DOS PROCEDIMENTOS INVASIVOS PARA O CONTROLO DA DOR CRÓNICA
Authors: Francisco Susana , Gomes Idalina 
Published: February 2025

A dor crónica caracteriza-se por ser uma doença que afeta a pessoa idosa e família nas suas várias dimensões, expõe-na a riscos que podem pôr em causa a sua saúde, altera o seu contexto familiar e social e impele a uma mudança de estilo de vida. O desenvolvimento de intervenções de enfermagem, alicerçadas em conhecimentos científicos e que enfatizam o envolvimento dos participantes proactivamente, permitem delinear estratégias que ajudam a lidar com a sua situação, e contribuem para a promoção de ambientes de cuidados que otimizam a sua participação nos seus cuidados. Conhecer a perceção da pessoa idosa com dor crónica, que realiza procedimentos invasivos para o controlo da dor, num Centro Multidisciplinar Dor. O estudo descritivo qualitativo, com recurso a entrevistas semiestruturadas, e análise de conteúdo. As entrevistas foram realizadas a um grupo de pessoas idosas, com idade igual ou superior a 65 anos, submetidas a procedimentos invasivos para o controlo da dor crónica. Após a análise de conteúdo das entrevistas, realizadas a 8 pessoas idosas, constatou-se que se sentem apoiadas pela equipa de saúde, durante a realização do procedimento invasivo e que valorizam o facto de estarem acompanhadas e apoiadas pelo seu familiar; a falta de informação acerca do procedimento, antes de o mesmo ocorrer, e? relatada pelas pessoas idosas como uma ameaça, o que dificulta a gestão da dor e das expetativas relativamente ao mesmo; as necessidades de informação mais referidas pelas pessoas idosas, foram as relacionadas com os efeitos do procedimento e os cuidados a ter no domicílio: O presente estudo demonstrou que, na perspetiva das pessoas idosas, para a resolução apropriada da dor crónica, é importante que sejam informadas e que compreendam os procedimentos a que vão ser submetidas. O conhecimento da experiência dos participantes, permitiu perceber quais os factores que contribuem para a gestão da informação, nomeadamente pela entrega do folheto informativo acerca do procedimento, previamente à intervenção, e para a gestão da dor, através da realização de uma teleconsulta de enfermagem com vista ao acompanhamento da pessoa idosa e família, após o procedimento invasivo. As intervenc?o?es de enfermagem em parceria, permitem que a pessoa idosa e fami?lia, sejam participantes ativos nos cuidados que lhe são ministrados, com conhecimento, autonomia e dignidade, e contribuem para a melhoria dos cuidados prestados, dando continuidade a um contexto amiga?vel e facilitador do envelhecimento saudável.
Analisis Kompetensi Pedagogik Guru (PAI) Di SD Negeri Lubuk Rumbai Kecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara
Authors: Yuliansa Erni , Fitriyani Fitriyani , Mukmin Taufik 
Published: February 2025

This thesis discusses the Pedagogical Competencies of Islamic Religious Education Teachers which relate to the moral and spiritual aspects of students. Students who still lack enthusiasm for learning are due to poor learning management and a lack of teaching staff. Therefore, the aim of this research is to find out what the pedagogical competence of PAI teachers at Lubuk Rumbai State Elementary School is and what efforts PAI teachers have made to improve pedagogical competence at Lubuk Rumbai State Elementary School. This type of research uses field research, with a qualitative approach. In collecting data, researchers used observation, interviews and documentation methods. This data was collected from various information found, results that were relevant to the problem under study were analyzed qualitatively through data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. Elements in pedagogical competence have five roles, namely the ability to understand the character of students, the ability to create learning designs, develop a curriculum, the ability to carry out educational learning and the ability to evaluate learning outcomes. In improving the quality of learning, many efforts are made by teachers, one of which is taking part in lesson studies and seminars, mastering theory and learning, developing curriculum, following actual news from learning media.

Keywords: Analysis, Pedagogical Competence, PAI Teacher
Implementation of the Quran Reading Program in Forming Students' Disciplined Character
Authors: Fera Annisa Okta , Nasution Zulkipli 
Published: February 2025

Implementasi program membaca Al-Qur’an dalam membentuk karakter siswa di MTsS Al Khairat Percut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara guru dalam membentuk karakter disiplin siswa dengan mengimplementasikan program membaca Al-Qur’an di MTsS Al Khairat Percut, selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan cara mengimplementasikan program membaca Al-Qur’an dalam membentuk karakter disiplin siswa di MTsS Al Khairat percut dan mendeskripsikan pentingnya program membaca Al-Qur’an dalam membentuk karakter disiplin siswa di MTsS Al Khairat Percut. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari pada tahun 2024 di MTsS Al Khairat Percut, penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan metode kualitatif, penelitian ini menggunkan pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini implementasi membaca Al-Qur’an di MTsS Al Khairat Percut berdasarkan pelaksanaan, perencanaan dan evaluasi dalam peningkatan karakter disiplin siswa. Implementasi program membaca Al-Qur’an dalam membentuk karakter sisiwa ini ditandai dengan adanya peningkatan disiplin siswa dalam mengikuti program membaca Al-Qur’an, serta dapat membentuk kepribadian siswa lebih baik lagi, terutama terbiasa dalam membaca Al-Qur’an. Implementasi program ini karenakan oleh dua faktor yaitu, faktor internal yang berasal dari dalam diri sendiri dan eksternal yang berasal dari guru dan lingkungan keluarga, dimana dua faktor ini juga bisa menjadi faktor pendukung dan penghambat.
Assessing the Impact of Binary Systems on Microlensing Using SPISEA and PopSyCLE Population Simulations
Authors: Abrams Natasha S. , Lu Jessica R. , Lam Casey Y. , Medford Michael S. , Hosek Matthew W. , Rose Sam 
Published: February 2025

Abstract
Gravitational microlensing provides a unique opportunity to probe the mass distribution of stars, black holes, and other objects in the Milky Way. Population simulations are necessary to interpret results from microlensing surveys. The contribution from binary objects is often neglected or minimized in analysis of observations and simulations despite the high percentage of binary systems and microlensing's ability to probe binaries. To simulate the population effects, we added multiple systems to Stellar Population Interface for Stellar Evolution and Atmospheres (SPISEA), which simulates stellar clusters. We then inject these multiples into Population Synthesis for Compact-object Lensing Events (PopSyCLE), which simulates Milky Way microlensing surveys. When making OGLE observational selection criteria, we find that 55% of observed microlensing events involve a binary system. Specifically, 14.5% of events have a multiple lens and a single source, 31.7% have a single lens and a multiple source, and 8.8% have a multiple lens and a multiple source. The majority of these events have photometric light curves that appear single and are fit well by a single-lens, single-source model. This suggests that binary source and binary lens−binary source models should be included more frequently in event analysis. The mean Einstein crossing time shifts from 19.1 days for single events only to 21.3 days for single and multiple events, after cutting binary events with multiple peaks. The Einstein crossing time distribution of single and single-peaked multiple events is better aligned with observed distributions from OGLE than singles alone, indicating that multiple systems are a significant missing piece between simulations and reality.
Hierarchical Ambiguities in Copula Coordinate Structures in Slovene and Other Slavic Languages
Authors: Reindl Donald F. 
Published: February 2025

The nature of coordination, including derivation and constituency in coordinate structures, was debated by earlier writers, such as Aristotle and Dionysius Thrax, up to the present day by linguists such as Bloomfield and Chomsky. Copulative coordination expressing the meaning 'and' is achieved in four different ways, each of which are realized in the Slavic languages. It is also possible to find some kinds of ambiguity in these structures. Contrary to expectations, in addition to classical languages (e.g., Old Persian), some Slavic languages distinguish constituency on both higher and lower levels in these structures. Slovene uses the conjunctions ter, in, p a for these purposes. Another mechanism, with the preposition z (s) (e.g., midva s Petrom), expresses a lower level of coordination.
Portée et limites de la liberté de choix en éducation
Authors: Chevaillier Thierry 
Published: February 2025

Les progrès de la scolarisation dans le monde se sont accompagnés d’une multiplication et d’une diversification des formations offertes par les systèmes éducatifs, afin, en particulier, de mieux préparer les jeunes à des métiers plus qualifiés et plus évolutifs. Les jeunes et leurs parents ont demandé et obtenu une plus grande liberté de choisir leurs parcours scolaires, ce qui a contribué à augmenter les risques de discrimination sociale et de déséquilibres dans le fonctionnement de l’école. Pour tenter de réduire ces risques, on a accru la flexibilité des parcours menant à l’emploi, rendant ainsi plus complexe l’orientation scolaire. Ce dossier présente dix études sur les cas de : Dubaï, l’Espagne, la Chine, le Burundi, l’Australie, l’Algérie, l’Estonie, l’Allemagne, l’Uruguay et la France.
Un conflit structurel entre voie académique et voie professionnelle : le cas de l’Estonie
Authors: Loogma Krista 
Published: February 2025

Avec sa réforme de l’éducation de 1991, l’Estonie se dote d’un système scolaire global visant à offrir à tous les élèves la meilleure éducation possible, dans un système éducatif désormais acquis aux principes néolibéraux et devenu assez sélectif. La plupart des choix décisifs des élèves pour la suite de leur parcours scolaire et professionnel sont faits à l’issue de la scolarité obligatoire. L’article analyse les causes et conséquences d’un conflit structurel entre la voie académique et la voie professionnelle, qui persiste malgré la mise en place d’une politique visant à favoriser la mobilité entre ces deux voies dans le cadre d’une éducation tout au long de la vie.
Le difficile chemin vers l’égalité des chances dans le choix des études en Allemagne
Authors: Zettelmeier Werner 
Published: February 2025

Cet article aborde un aspect essentiel de l’égalité des chances dans l’accès à l’éducation en Allemagne, à savoir le choix du parcours dans un enseignement secondaire différencié et hiérarchisé entre plusieurs filières de durée et à contenus pédagogiques différents. Ce choix fortement déterminé par le milieu social de l’élève est fait à la sortie de l’école élémentaire de quatre ans. Les pouvoirs publics ouest-allemands ont mis progressivement en place depuis les années 1970 un dispositif de conseil en orientation dont l’enseignant conseiller, présent dans chaque établissement scolaire, est le maître d’œuvre. L’article analyse en deuxième partie les missions de ces enseignants sous forme d’une étude de cas du Land de Bavière.
Des autels d’Alexandre aux colonnes indiennes d’Héraclès ou comment passer de l’histoire au mythe
Authors: Muckensturm-Poulle Claire 
Published: February 2025

Résumé : Le but de cet article est de montrer comment, chez les auteurs grecs de l’époque romaine, le thème des limites spatiales de l’avancée d’Alexandre vers l’est varie en fonction des genres littéraires. Pour les historiens Diodore, Plutarque et Arrien, Alexandre a construit douze autels au bord de l’Hyphase afin de donner une dimension héroïque au terme de sa conquête. Pour le géographe Strabon, les Macédoniens ont interprété certaines formes du paysage indien comme les vestiges des colonnes qu’Héraclès avait érigées à l’exact opposé des stèles occidentales. Chez les romanciers Philostrate et le pseudo-Callisthène, les colonnes deviennent des monuments réels dont la portée symbolique s’ajoute à celle des autels d’Alexandre.
Caractérisation par analyse chimique des enduits organiques de la coque du bateau cousu préromain Poreč 1 (Croatie)
Authors: Couillebault Quentin , Charrié-Duhaut Armelle , Boetto Giulia 
Published: February 2025

Résumé : Sept prélèvements d’enduit d’étanchéité couvrant le bateau cousu du début du ier siècle avant J.-C. Poreč 1, découvert dans le port de la colonie de Parentium, actuelle Poreč/Parenzo en Istrie (Croatie), ont été étudiés pour en définir la composition. Les résultats ont été comparés aux analyses effectuées sur les enduits couvrant les parois internes de trois amphores importées découvertes dans le comblement du même port antique. Les analyses par spectroscopie infrarouge à transformée de Fourier (IRTF) ont montré que les enduits de l’embarcation présentent des degrés d’aromatisation différents et un niveau d’oxydation moindre par rapport à ceux présents sur les amphores. L’analyse par chromatographie en phase gazeuse couplée à la spectrométrie de masse (CPG-SM) de deux échantillons, l’un provenant de Poreč 1 et l’autre d’une des amphores, indique qu’il s’agit de produits dérivés de Pinacées, issus du traitement thermique soit de résine soit de bois de Pinacées. Les enduits des parois d’amphores correspondent à de la poix, un goudron obtenu par chauffage en conditions contrôlées de bois de Pinacées. Pour les enduits de Poreč 1, il existe encore un doute sur leur nature précise, goudron ou résine chauffée ?
B. Traven et les écritures successives – Versions françaises du roman Le Trésor de la Sierra Madre
Authors: Sommerlat-Michas Anne 
Published: February 2025

Cette contribution examine les traductions en France du roman de l’écrivain B. Traven (1882-1969), Le Trésor de la Sierra Madre, dont la particularité est d’exister à l’état original sous deux versions : une version allemande et une version américaine. Le premier roman est publié par Traven en 1927, trois ans après son exil au Mexique, sous le titre Der Schatz der Sierra Madre. La version américaine, sous le même titre, The Treasure of the Sierra Madre, date de 1935. La première traduction en langue française du roman est publiée à la Guilde du Livre pour un public suisse (traduction de Henri Bonifas, et adapatation de Charles Baudouin), et se réfère au texte allemand ; cette traduction est rééditée à Paris en 1951 par Calmann-Lévy à l’initiative de Manès Sperber. Le manque de données biographiques sur l’écrivain jusqu’à récemment entraîne une hésitation sur la langue originale dans laquelle est rédigé le texte, présumée allemande ou anglaise selon les rééditions. Constatant que la première traduction française consiste partiellement en une adaptation, la question d’une retraduction se pose à la faveur de l’actualité éditoriale de l’auteur au début des années 2000. La maison d’édition parisienne Sillage propose une traduction de la version américaine, facilitée par l’étroite collaboration entre l’éditeur et le traducteur Paul Jimenes. La connaissance de l’œuvre de B. Traven reste marquée par les contraintes d’ordre linguistique et éditorial qui, depuis l’origine, en ont jalonné la réception.
« Aux limites du possible. » L’édition en RDA, entre contraintes et libertés
Authors: Risterucci-Roudnicky Danielle 
Published: February 2025

En RDA, l’édition dépendait de l’orientation politique et idéologique du SED (Sozialistische Einheitspartei Deutschlands/Parti socialiste unifié d’Allemagne) qui contrôlait tous les domaines de la vie sociale et culturelle. Il a résulté de cette structure un ensemble de contraintes et d’interdits qui ont inhibé et entravé le travail des professionnels du livre : directeurs et lecteurs de maisons d’édition, médiateurs du champ littéraire et traducteurs. La réception de la littérature française publiée en RDA durant quarante ans permet de dresser un inventaire des censures qui ont affecté le monde de l’édition, mais surtout de cerner les formes de résistance à ce carcan : le contournement de la censure a été au centre des pratiques éditoriales et l’un de ses enjeux majeurs. C’est ainsi que le fonctionnement de l’édition en RDA enrichit indirectement la réflexion sur la censure éditoriale.