bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
La production d'oppositions temporelles chez l'adulte
Authors: Parot-Locatelli F. 
Published: November 2007

Résumé
Dans cette expérience, nous étudions la production d'oppositions entre les temps de deux verbes d'une phrase ; pour cela nous laissons une lacune à la place d'un de ces deux verbes en fournissant au sujet l'infinitif qu'il doit conjuguer pour former une succession. La réponse du sujet et son temps de latence sont enregistrés. On constate que : a) les oppositions temporelles sont homogènes (à l'intérieur du groupe des temps commentatifs) ; b) la coordination par et nécessite moins d'oppositions temporelles que la subordination relative en que ; c) le temps de latence est plus court quand la relative exprime un événement antérieur à celui qu'exprime la principale ; d) le présent est préféré aux autres temps en tête de phrase. Ces résultats vont dans le sens de ceux précédemment mis en évidence dans l'étude de la compréhension.
Correspondance entre l'analyse binaire classique et l'analyse de Benzécri
Authors: Faverge Jean-Marie 
Published: November 2007

Summary
Gorrespondence between classical two-mode analysis and Benzecri's analysis
Classical two-mode analysis of a table of data is based on quadratic distance; Benzecri's analysis of a table of frequencies is based on the Benzecri distance, also called χ² distance. It is shown that a Benzecri analysis can be associated to any classical analysis of data which are defined on an interval scale, so that the representation space of Benzecri's analysis is a central projection of the representation space of classical analysis.
Benzecri's method plays for the classical method a role similar to Thurstonc's method of extended vectors for factor analysis. An illustration is given.
Attention sélective et potentiels évoqués corticaux chez l' Homme
Authors: Demairé G. 
Published: November 2007

Résumé
Cette revue analyse les travaux récents consacrés aux modifications des potentiels évoqués corticaux durant les comportements d'attention sélective chez l'Homme. Les critiques méthodologiques adressées aux protocoles classiquement utilisés sont d'abord examinées.
Les premiers travaux exposés montrent une similitude entre les altérations des composantes enregistrées lors de l'attention active (manipulée par les consignes données au sujet) et passive (induite par la probabilité dapparition des stimulus). Les toutes dernières recherches enfin distinguent, suivant des critères morphologiques et topographiques, deux types d'ondes tardives caractéristiques des deux types d'attention.
Le traitement d'un langage artificiel
Authors: Bovet Pierre , Le Moan Jean-Pierre , Segui Juan 
Published: November 2007

Summary
In current experiments in psycholinguistics, it is very difficult if not impossible to differentiate the role of syntax from the role of semantics. In the present experiment, the use of artificial elements that do not convey any particular meaning enables us to study separately the influence of the formai complexity of the sentence on the processing duration.
The material is composed of embedded structures and passive forms. Some of these structures are isomorphic to natural language sentences. The results show that durations for processing artificial sentences are ordered in the same fashion as durations for processing natural sentences. The results validate a model of the subject based on relation operations and inversion operations.
La discrimination entre les deux modalités (ouvert-fermé) d'une propriété topologique chez le Hamster doré. Effet des modifications métriques
Authors: Thinus-Blanc Catherine 
Published: November 2007

Summary
In this experiment, animals had lo learn to discriminate between two circular elements, one open and the other closed, successively placed in an enclosure where the subjects could move about.
When the learning criterion was reached, the dimensions of the circular elements were modified ; the aim of the test-situation was to determine the metric limits of the discrimination of this topological property. In a few cases, a generalization of discriminative learning is reached for values very close to those of the learning stimulus. These results are discussed in rela-tionship to the natural tendency, already observed during learning, of the subjects to stand in the most peripheral part of the apparatus.
Latence des réponses dans l'évocation immédiate de brèves séries de mots
Authors: Oléron Geneviève 
Published: November 2007

Résumé
L'analyse des temps de latence des réponses permet de montrer l'importance du rôle du maintien des réponses dans la capacité d'évocation immédiate des séries de mots.
Dans cette expérience, les sujets doivent évoquer immédiatement des séries de mots dont le nombre croit ou décroît de 1 mot à 8 mots toutes les quatre séries.
On constate que le temps de latence croit avec le nombre de stimulus, pour atteindre un plateau au-delà de 6. Si on ne considère que le nombre des mots-réponses donnés, le temps de latence croît jusqu'à é mots-réponses et ensuite devient stable quand ce nombre augmente.
Cependant ces temps de latence sont complexes. Une analyse plus détaillée fait apparaître que les réponses dans lesquelles les mots sont donnés dans Vordre de leur présentation sont toujours les plus rapides. Tout incomplétude ou désordre dans la réponse augmente le temps de latence. Cette expérience confirme des résultats obtenus par Fraisse et Smirnov.
Le rôle de la permanence et des niveaux hiérar­chiques de groupes conceptuels dans Vapprentissage des phrases
Authors: Bert-Erboul A. 
Published: November 2007

Résumé
On fait apprendre et retenir des phrases simples dont les éléments S, V et O sont des termes généraux (surordonnés) ou spécifiques (subordonnés). Les éléments V et O forment avec S un groupe conceptuel fortement associé (structure permanente) ou faiblement associé (structure circonstancielle). Dans le cas de structures circonstancielles, les phrases constituées d'éléments spécifiques sont mieux rappelées que les phrases constituées d'éléments généraux. Pour les structures permanentes, c'est le degré d'association, ou de spécificité, de V.O par rapport à S qui joue un rôle dominant.
Analyse neuropsychologique des lésions préfrontales chez l'Homme
Authors: Seron Xavier 
Published: November 2007

Résumé
Dans ce travail, l'effet des lésions frontales sur le comportement est analysé d'un point de vue historique et critique. Un bref rappel des investigations cliniques et psychométriques réalisées pendant la première moitié de ce siècle est présenté. On présente ensuite les travaux contemporains en évaluant les résultats obtenus concernant le classement (Sorting Behavior), les activités mnésiques et l'apprentissage. On évoque ensuite en les intégrant au reste de la littérature, l'essentiel des conceptions de Luria. Enfin, après une brève critique des travaux de Teuber, les quelques faits existant en faveur d'une différenciation frontale intra- et interhémisphérique sont présentés. Au terme de cette revue, il apparaît que notre connaissance du rôle fonctionnel des lobes frontaux est encore singulièrement réduite.
Les mouvements des yeux au cours de la lecture
Authors: O'Regan K. , Lévy-Schoen Ariane 
Published: November 2007

Summary
After a lapse of interest during the past decades, the study of eye movements during reading is now coming back into favour. In addition to looking at global variations in reading behaviour as a function of aspects of the text, characteristics of the reader and his attitude towards the text, researchers are now also beginning to study the local adjustments of the eye as a function of characteristics of the text encountered from moment to moment during reading.
Some recent work suggests ihat at every instant the eye is guided in such a way as to adapt to the necessities of the psycholinguistic processing taking place at each position of the text. Changes in saccade size and in the duration of fixations at particular locations in a text thus reflect the cognitive operations occurring during reading.
Le mouvement dirigé vers un objectif visuel, chez l'adulte et chez l'enfant
Authors: Hay Laurette 
Published: November 2007

Summary
This review is concerned with the analysis of movements directed towards a visual target. Recent data from animal psychology, from neuro-physiology, and from studies on newborns are briefly reviewed. The emphasis is on temporal and spatio-temporal analysis of the different components of this activity, in adults and in children. We try to demonstrate both important functional components, motor programming and visual control, which emerge from this analysis in adults, and how this model could be applied to developmental studies in children.
De l'utilité des notions d'égocentrisme, de décentration et de prise de rôle dans l'étude du. développement
Authors: Beaudichon J. , Bideaud Jacqueline 
Published: November 2007

Summary
A critical review is given of about a hundred studies in the cognitive and social fields which focus analytically on the concepts of egocentrism, « decentration » and role taking. The net outcome of those studies dealing with the adoption of another person's perspective in spatial tasks shows in particular the continuing co-existence of both egocentric and non-egocentric errors together with « decentration » throughout the course of development. In the social field the balance of the evidence points towards early development of social skills. These results can be attributed to the increasing thorough concentration on behaviour which is representative of the child's normal experience. Finally some emphasis is laid on the heuristic value of the ideas under consideration even though their explanatory role in human development is rather more limited than in Piagetian hypotheses.
La flexibilité des saccades et des fixations au cours de la lecture
Authors: Lévy-Schoen Ariane 
Published: November 2007

Summary
In order to distinguish the most flexible aspects of oculo-motor activity during reading, eight subjects were constrained to read at half their normal reading speed. Under these conditions, mean fixation durations slightly increase because of the presence of an increased number of particularly long fixations. However, the main effect is a large (64 %) increase in the number of saccades. Loops of backtvards and forwards movements, resembling phases of waiting, are found.
This relative insensitivity of the rhythm of the saccades seems to be a characteristic of the oculomotor program for reading.
Jugements relatifs de numérosité : vision fovéale et périphérique
Authors: Mengal P. , Matathia Robert 
Published: November 2007

Summary
The role of variations of visual angle (from 0° to 80°) on comparative judgments of numerosity with simultaneous presentation of red and green lights was studied. Subjects'performance may be summarized by two statements : a) accuracy decreases from 0° to 30° ; b) there is a bias (green is overestimated) which is higher between 30° and 50°.
These observations can be explained by reference to some retinal properties. The general decay in performance with increase in visual angle results from decreased acuity moving from the fovea to the periphery (temporal distal periphery). Furthermore, the retina achromatic sensitivity from 50° to 80° seems to be responsible for the phenomenon of green overestimation. Response-time analysis provides further confirmations of these explanations.
Spécialisation hémisphérique, perception et mémoire des mots
Authors: Juan de Mendoza J.-L. 
Published: November 2007

Summary
In two experiments, performance of right-handed adult subjects was compared in tasks involving identification, free recall and recognition of tachistoscopically presented lists of nouns, as a function of their position in the visual field.
The results show significantly higher performance in the identification, free recall and recognition of five-letter words when they are presented in the right visual half-field.
However, three-letter nouns which have an equivalent probability of identification are better recalled but not better recognized when presented in the right visual half-field as compared with the left one.
These findings are interpreted as the resuit of a functional superiority of the left cerebral hemisphere in the perception and semantic processing of verbal material.
Rôle de la connaissance des résultats dans une tâche de quantification de séquences de sons
Authors: Camus J.-F. 
Published: November 2007

Résumé
La recherche a pour objectif l'étude du rôle de la connaissance du résultat (CR) dans une tâche de comparaison de numérosité d'un couple de séquences sonores : dire si la seconde séquence comporte plus, moins ou autant de tops que la première. Cette numérosité dépend de la fréquence d'émission et de la durée d'émission. Ces deux dimensions variaient en sens inverse entre les deux séquences de chaque couple.
Les résultats indiquent que les sujets avec CR fournissent un nombre d'évaluations correctes supérieur au groupe sans CR. La majorité des réponses fournies par les sujets sans CR sont ajustées sur les variations perçues de la fréquence, alors que les sujets avec CR s'efforcent d'intégrer aussi les variations de durée plus difficiles à saisir.
L'effet de la préexposition au SC dans les apprentissages d'évitement bidirectionnel et unidirectionnel
Authors: Doré François Y. 
Published: November 2007

Résumé
Les deux expériences décrites dans cet article analysent l'effet d'une préexposition au stimulus conditionnel sur des apprentissages d'évitement unidirectionnel et bidirectionnel chez le rat. L'expérience I confirme l'effet de retard d'une telle préexposition sur l'apprentissage d'évitement bidirectionnel. L'expérience II montre, au contraire, que l'apprentissage d'évitement unidirectionnel n'est pas sensible à l'effet Lubow. Ces résultats apportent un nouvel appui à l'hypothèse de Bolles et Grossen (1969) selon laquelle les indices intrinsèques à l'exécution de la réponse constituent les éléments les plus efficaces pour l'acquisition d'un comportement d'évitement.
Recherche de l'objet : modifications des références spatiales chez le bébé de 8 à 14 mois
Authors: Maury Liliane , Streri Arlette 
Published: November 2007

Résumé
Nous présentons deux expériences sur l'organisation spatiale de l'enfant de 8 à 14 mois, dans une situation de recherche de l'objet occupant successivement trois places. Dans la première expérience, nous étudions l'évolution des modes de recherche de l'objet en fonction de l'âge et de la position relative du sujet par rapport aux cachettes. Dans la seconde expérience, on privilégie l'une des trois places et l'on modifie la relation entre le sujet et son environnement.
Les résultats des deux expériences montrent essentiellement que l'enfant entre 8 et 14 mois organise son environnement en deux zones : une proche et l'autre éloignée. L'évolution des modes de recherche de'l'objet nous a, permis de distinguer trois niveaux de comportement.
Affectivité, personnalité et mémoire verbale
Authors: Martins Daniel 
Published: November 2007

Summary
Experimental research bearing on relations between affect and verbal memory are presented in this paper.
Affect is considered front two points of view : the feelings connected with memory and retrieval of pleasant and unpleasant materials ; the different personality types that may act upon memory processes. Several theoretical explanations are critically examined and research directions outlined, particularly concerning relation between affect and comprehension of complex verbal materials (such as narratives).
Interactions orientationnelles entre des réseaux stationnaires et en mouvement
Authors: Goréa Andrei , Fiorentini Adriana 
Published: November 2007

Summary : Orientational interactions between stationary and drifting gratings.
Drifting gratings of high contrast are shown to mask stationary gratings at low spatial frequencies, whereas stationary gratings mask drifting gratings at higher spatial frequencies. These interactions are orientationally specifie : the masking effects decrease with increasing the angle between the masking and test grating. The orientational effects are strongly attenuated in dichoptic vision. Subthreshold experiments indicate that orientational interactions between stationary and moving patterns occur even in those cases where masking experiments fail to reveal them. As a whole, sub- and supra-threshold interactions between two orthogonal stimuli, one of which is stationary and the other is temporally modulated, are strongly asymmetrical : whereas a stationary test is inhibited by a temporally modulated background, the reciprocal is true only for a very few experimental conditions and in a lesser degree. Moreover, subthreshold interactions between stationary and temporally modulated gratings of the same orientation are always facilitatory ; this suggests that the sustained and transient mecha-nisms partially share a common information processing stage.
Key-words : spatial frequencies, masking effects, contrast sensitivity.
Mémorisation de récits : reconnaissance immédiate et différée d'énoncés par des enfants de 7, 8 et 10 ans
Authors: Denhière Guy , Lecoutre Bruno 
Published: November 2007

Summary : Story memory : immediate and delayed recognition of statements by 7, 8 and 10 years old children.
Three groups of 60 children (7, 8 and 10 years old) participated in an immediate and delayed (8 days) recognition experiment. Children had to identify original statements (segments of the story) and to reject statements which were semantically closed to and distant from the original ones. The experiment intended to answer four questions :
1. Is there a level-effect present in recognition as there is in recall ?
2. Is there an effect of age similar in recognition and in recall ?
3. Is the information stored in conceptual and/or lexical form ?
4. Is the influence of the content of the stories different in recognition and in recall ?
The Bayesian Analysis of Comparisons (Bayesian extensions of ANOVA) leads to a negative answer to questions 1, 2 and 4.
The absence of a level-effect in immediate and delayed recognition and the small differences between the three age groups are in agreement with memory models which predict a hierarchical representation of information and a top down retrieval process.
Key-words : Story memory, hierarchical representation, recognition.
Inclusion de classes : existe-t-il un effet sémantique ?
Authors: Cordier Françoise 
Published: November 2007

Summary : Class inclusion : is there a semantic effect ?
An obvious fact is brought to light through a first experiment : among five-year-old children, the designation of things which belong to the real world cornes earlier for the typical category members in comparison with non-typical members. It's the same for the categories situated at the basic level in comparison with more inclusive categories. Can we consider intro-ducing through the medium of the degree of typicality of the instances, and of the level of abstraction of the categories, variations in the acquisition of the logical relation of inclusion.
In order to test this hypothesis, through a second experiment, 24 six-year-old children answer questions such as : « Are there more boats or sailing boats ? » The presentation of the material is made in picture form. The members forming the categories vary systematically according to their typicality, and the categories, as for them, vary regarding their level of abstraction.
It is noticed that the performance is better for the categories of the basic level. On the other hand, the degree of typicality of the members seems effectless. An explanation is looked for in a description in extension of the categories.
Key-words : Typicality, class inclusion, developmental psychology.
Comment les yeux explorent-ils des alignements graphiques ?
Authors: Kapoula Zoi 
Published: November 2007

Summary : How the eyes explore lines of symbols?
The purpose of this study is to test whether eye movements during reading can be controlled on a moment-to-moment basis by ongoing information processing. A reduction of fixation duration by previous peripheral pre-processing has been shown at least in a repetitive two saccade situation (Levy-Schoen 1981). We are extending this work in a scanning situation resembling reading, which involves a local decision concerning the point to send the eye next.
In our study subjects counted the number of occurrences of a target letter in a line of other scattered letters. By varying the size of the space separating such letters we were able : 1) To vary the amount of the information available in peripheral vision about the next letter and thus varying the amount of the remaining foveal processing required, 2) To incite a local spatial decision. The results show : 1) Fixation duration adapts to the amount of local processing, 2) The spatial decision occurs on every fixation in a more subtle way than predicted : letters are taken in by groups ; non-target letters are more often skipped over. We conclude that a moment-to-moment control by ongoing information processing is possible here and therefore may also be possible during reading.
Key-words : eye movements, cognitive control, peripheral vision.
Pour une intégration des méthodes en psychologie : approches expérimentale, psycho-génétique et différentielle
Authors: de Ribaupierre Anik , Pascual-Leone Juan 
Published: November 2007

Summary : Towards an integration of approaches in psychology : experimental, decelopmental and differential.
A recent tendency in psychology is observed, which consists in bringing together three approaches that were traditionally opposed : experimental psychology, differential psychology or psychometrics and developmental psychology. Epistemological and methodological grounds for such a tendency are examined. The paper focuses on the limits of each approach in turn. Epistemological and methodological reasons for which a constructivist theory should necessarily integrale these approaches are then proposed. Finally, a brief overview of the methodological principles underlying Pascual-Leone's Theory of Constructive Operators is presented, as an illustration of a methodology combining the three approaches.
Key-words : experimental psychology, developmental psychology, scien-tific epistemology, methodology, constructivism.
Propriétés figuratives et non figuratives dans l'analyse de concepts
Authors: Denis Michel 
Published: November 2007

Résumé
Des sujets adultes, à qui étaient présentés auditivement dés noms d'objets appartenant à diverses catégories, ont dû effectuer des classifications en tenant compte soit de propriétés figuratives, soit de propriétés non figuratives de ces objets. Les mêmes sujets ont été soumis ensuite à une épreuve au cours de laquelle ils devaient reconnaitre, parmi une série de dessins, les objets qui avaient été présentés au cours de la tâche de classification. Les réponses de reconnaissance sont significativement plus rapides pour les objets dont la classification initiale a été effectuée en fonction de propriétés figuratives que pour les objets classés en fonction de propriétés non figuratives. Cet effet, qui ne parait saisissable que dans des délais relativement rapprochés, est surtout apparent chez les sujets dans l'ensemble les plus lents. Il n'est plus retrouvé, en revanche, lorsque l'épreuve de reconnaissance porte sur les noms écrits des mêmes objets. Ces résultats attestent que l'actualisation sélective des traits figuratifs d'un concept peut se refléter dans la façon dont les sujets traitent ultérieurement un matériel à caractère figuratif. Ils sont compatibles avec une interprétation analytique des représentations conceptuelles en mémoire.
Mots-clefs : traits figuratifs, concepts, classification, dessins.