bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Securing Operating Systems (OS): A Comprehensive Approach to Security with Best Practices and Techniques
Authors: Akhtar Zarif Bin 
Published: March 2024

Abstract
Operating system (OS) security is paramount in ensuring the integrity, confidentiality, and availability of computer systems and data. This research manuscript presents a comprehensive investigation into the multifaceted domain of OS security, aiming to enhance understanding, identify challenges, and propose effective solutions. The research methodology integrates diverse approaches, including an extensive exploration for available knowledge process mechanics, empirical data collection, case studies investigations, experimental analysis, comparative studies, qualitative analysis, synthesis, and interpretation. Through various experimental perspectives, theoretical foundations, historical developments, and current trends in OS security are also explored. Empirical data collection involves gathering insights from publicly available reports, security advisories, case studies, and expert interviews to capture real-world perspectives and experiences. Case studies illustrate practical implications of security strategies, while experimental analysis evaluates the efficacy of security measures in controlled environments. Comparative studies and qualitative analysis provide insights into strengths, limitations, and emerging trends in OS security. The synthesis and interpretation of the findings offer actionable insights for improving OS security practices, policy recommendations, and providing towards future research directions. This research contributes to advancing knowledge in OS security and informs the development of effective strategies to safeguard computer systems against evolving threats and vulnerabilities.
A Bibliometric Analysis of Halal Production in Relation to Halal Authentication (Database Scopus 2013-2023)
Authors: Ilham  , Waoma Samalua , Judijanto Loso , Izmuddin Iiz , Al-Amin  , Zuwardi  , Wati Fauziah Sukma 
Published: March 2024

Purpose: The purpose of this study is to identify the evolution of Halal Production in relation to Halal authentication techniques from time to time, such as sources, document types, journal names, topic trends, and author collaborations. Bibliometric analysis was used to analyze 200 articles published between 2013 and 2023. Halal Production is the main keyword used in the article title, abstract, and keywords to get the metadata retrieved from the Scopus database in May 2023, where most of the articles were written in English.

Theoretical framework: This study combines the results of the analysis of several articles published in Scopus data using vosviewes with halal variables because it avoids the rules listed in the Qur'an because Halal means being free from all forms of substances that have been forbidden in Islam, namely: carrion, blood, pork, and slaughtered animals do not mention the name of Allah (QS. Al-Maidah: 3).

Methods: This study method uses The tools used in this bibliometric analysis are Harzing's Publish or Perish to extract data from the Scopus database and VoS Viewer for data visualization and are then used for citation and metric analysis.

Results and Conclusions: The results showed that most of the articles related to Halal Production In Relation To Halal Authentication With Maximum Maslahah were published in scientific journals, compared to other publication outlets. Related articles published in scientific journals get the highest citation compared to others. Based on network visualization, the most dominant terms (often appearing) are production and halal food. And from this analysis it was found that several keyword trends could be used as findings for further research. Like halal production with its relation to halal authentication. When viewed from the overlay visualization, the topic of halal standards, production shows the latest trends in research related to Halal Production In Relation To Halal Authentication With Maximum Maslahah

Research implications: Research is important to use because for research needs further research related to halal used by Muslim or non-Muslim countries related to food health and other types of goods.

Originality/value: It is hoped that through this research Muslim countries can use halal variables as one of the indicators that input into food as eligibility for consumption as well as other goods that the goods avoid dirty goods. Halal is now a trend in Muslim countries because many halal tours are now used to attract tourists to visit halal tourism.
Students’ Ways of Understanding and Ways of Thinking in Solving Trigonometric Problems
Authors: Maghfiroh Fitria , Dasari Dadan , Dahlan Jarnawi Afgani , Inayah Clara Fadhilah , Fitriyah Yuni 
Published: March 2024

<p>Berpikir matematis sangat penting sebagai cara untuk mempelajari matematika. Menurut teori Harel istilah berpikir matematis tingkat lanjut berakar pada dua elemen pengetahuan: cara memahami (WoU) dan cara berpikir (WoT). Cara memahami mengacu pada bagaimana siswa menginterpretasikan suatu konsep tertentu dan hubungan antar konsep, memberikan solusi terhadap masalah, dan membenarkan apakah suatu keyakinan benar atau tidak, sedangkan cara berpikir adalah proses mental yang menghasilkan pemahaman siswa terhadap suatu hal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan cara siswa memahami dan berpikir dalam menyelesaikan masalah matematika yang terkait dengan trigonometri. Penelitian ini dilakukan di sebuah sekolah menengah atas di Jakarta Selatan, Indonesia. Subjek penelitian adalah siswa kelas 11 yang telah mempelajari tentang trigonometri. Data dikumpulkan dari instrumen tes yang terdiri dari tiga masalah matematika terkait trigonometri dan hasil wawancara. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap, yaitu teknik reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa cara memahami dan cara berpikir siswa saling memengaruhi. Jadi, dalam masalah trigonometri ini, cara berpikir siswa memengaruhi pemahaman siswa terhadap konsep, dan sebaliknya pemahaman siswa terhadap konsep memengaruhi cara berpikir mereka.</p><p> </p><p><em>Mathematical thinking is essential as a way of learning mathematics. According to Harel’s theory in defining the term advanced mathematical thinking, it is rooted in two pieces of knowledge: ways of understanding (WoU) and ways of thinking (WoT). Ways of understanding refer to how students interpret a particular concept and the relationship between concepts, give solutions to a problem, and justify whether a belief is true or not, while ways of thinking are a mental process that results in students’ understanding of a particular thing. The purpose of this research is to describe students’ ways of understanding and ways of thinking in solving mathematical problems related to trigonometry. The research was conducted at a senior high school in Jakarta Selatan, Indonesia. The subjects of the research were the students grade 11 who has learned trigonometry. The data were collected from the test instruments consisting of three mathematical problems related to trigonometry and interview transcript. The data analysis used in this research are reduction techniques, presentation, and drawing conclusions. The result of this research showed that students’ ways of understanding and ways of thinking influenced each other. So, in this trigonometry problem, students’ ways of thinking influence the students’ understanding of the concepts, and likewise students’ understanding of the concepts affects their ways of thinking.</em></p>
Assessment of the activities of universities in the context of transformation of the higher education system of Kazakhstan
Authors: Мусина С.К. 
Published: March 2024

Развитие конкуренции в международном образовательном пространстве усиливается роль трансформации системы высшего образования. На сегодняшний день образовательные рейтинги являются одним из основных индикаторов уровня развития системы высшего образования Казахстана. Национальные и независимые рейтинги играют ключевую роль в повышении привлекательности не только абитуриентов, но также работодателей, стейкхолдеров и общества в целом. В статье рассмотрены результаты рейтингов университетов Казахстана за 2022-2023 годы. Данный анализ позволит провести комплексное изучение системы обеспечения качества, направленное на повышение конкурентоспособности вузов Казахстана в условия трансформации системы высшего образования. В рамках Стратегии интернационализации высшего образования на период до 2025 года, инициирована стипендиальная программа для иностранных студентов. В рамках Стратегии интернационализации высшего образования на период до 2025 года, инициирована стипендиальная программа для иностранных студентов. Данная инициатива способствует увеличению присутствия казахстанских высших учебных заведений в международных рейтингах, что подтверждается статистикой: за последние три года число университетов Казахстана увеличилось с восьми до 16 в рейтинге QS World University Ranking. Данные механизмы способствуют повышению конкурентоспособности образовательных программ и выпускников вузов на мировом рынке труда, которые необходимо применят ь в казахстанской практике.
The development of competition in the international educational space is increasing the role of transformation of the higher education system. Today, educational ratings are one of the main indicators of the level of development of the higher education system in Kazakhstan. National and independent rankings play a key role in increasing the attractiveness of not only applicants, but also employers, stakeholders and society as a whole. The article examines the results of rankings of universities in Kazakhstan for 2022-2023. This analysis will allow for a comprehensive study of the quality assurance system aimed at increasing the competitiveness of universities in Kazakhstan in the context of transformation of the higher education system. As part of the Strategy for the Internationalization of Higher Education for the period until 2025, a scholarship program for foreign students has been initiated. As part of the Strategy for the Internationalization of Higher Education for the period until 2025, a scholarship program for foreign students has been initiated. This initiative helps to increase the presence of Kazakh higher education institutions in international rankings, which is confirmed by statistics: over the past three years, the number of universities in Kazakhstan has increased from eight to 16 in the QS World University Ranking. These mechanisms help to increase the competitiveness of educational programs and university graduates in the global labor market, which must be applied in Kazakh practice.
Formation of initial skills in project activities among future physics teachers at a workshop
Authors: Рдачинская Ю.Н. , Мучкаева С.С. , Гольдварг Т.Б. 
Published: March 2024

Подготовка учителя физики включает очень широкий набор умений и навыков, связанных с пониманием предмета, с умением решать задачи различного уровня сложности, планировать и ставить лабораторный эксперимент Последнее предполагает свободное владение основными концепциями математической статистики для критической оценки данных, что может быть использовано и при формировании навыков проектной деятельности студентов. Для того, чтобы подготовить студента к самостоятельной или групповой работе над проектом необходимо уже на младших курсах научить его формулировать учебную задачу, составить план выполнения и проводить анализ полученных результатов. Весь этот цикл эффективнее всего реализовать с привлечением нескольких дисциплин. В данной статье рассмотрено введение на лабораторных занятиях по механике элементов математической статистики на всех этапах экспериментирования, что делает изучение обоих дисциплин более мотивированным, а также позволяет развить навыки проектной деятельности. Студент ищет оптимальную стратегию, отбирает самое важное и учувствует в работе команды, параллельно фокусируется внимание на информации, интересной или потенциально полезной для изучаемого явления. Особое место при этом занимает выбор оборудования для решения поставленной задачи.
The preparation of a physics teacher includes a very wide range of skills related to understanding the subject, the ability to solve problems of various levels of complexity, plan and perform a laboratory experiment. The latter presupposes fluency in the basic concepts of mathematical statistics for critical evaluation of data, which can also be used in the formation of skills students' project activities. In order to prepare a student for independent or group work on a project, it is necessary, already in the junior years, to teach him to formulate an educational task, draw up an implementation plan and analyze the results obtained. This entire cycle is most effectively implemented with the involvement of several disciplines. This article discusses the introduction of elements of mathematical statistics at all stages of experimentation in laboratory classes in mechanics, which makes the study of both disciplines more motivated, and also allows you to develop skills in project activities. The student looks for the optimal strategy, selects the most important and participates in the work of the team, while at the same time focusing on information that is interesting or potentially useful for the phenomenon being studied. A special place is occupied by the choice of equipment to solve the task.
The role of simulation training in preparing future doctors to solve non-standard problems of professional activity
Authors: Арсаханова Г.А. 
Published: March 2024

Современная система высшего медицинского образования России сталкивается с необходимостью подготовки врачей к решению нестандартных и сложных клинических задач. Для этого актуально использование инновационных подходов в обучении, в том числе симуляционного. Цель данного исследования заключалась в оценке эффективности симуляционного обучения в формировании навыков решения нестандартных задач у будущих врачей. В исследовании приняли участие 112 студентов 5-6 курсов 3 ведущих медицинских вузов России. Были проведены тренинги на высокотехнологичном медицинском тренажере «SimMan 3G» с последующей оценкой уровня сформированности компетенций. По результатам исследования было выявлено статистически значимое улучшение навыков решения нестандартных клинических ситуаций у студентов экспериментальной группы в сравнении с контрольной. Таким образом, симуляционные технологии могут эффективно использоваться в российских медицинских вузах для подготовки будущих врачей к практической деятельности. При этом проведение ошибок на тренажерах позволяет студентам осознать причины ошибочных решений и усвоить правильные алгоритмы действий, не навредив пациентам. Еще одно преимущество симуляции связано с возможностью многократного отработки одних и тех же ситуаций в различных вариациях. Это дает студентам фундаментальное понимание сложных механизмов заболеваний и взаимосвязи клинических проявлений.
The modern system of higher medical education in Russia is faced with the need to train doctors to solve non-standard and complex clinical problems. For this purpose, it is important to use innovative approaches to training, including simulation. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of simulation training in developing skills in solving non-standard problems among future doctors. The study involved 112 5th-6th year students from 3 leading medical universities in Russia. Trainings were conducted on the high-tech medical simulator “SimMan 3G” with subsequent assessment of the level of competence development. The results of the study revealed a statistically significant improvement in the skills of solving non-standard clinical situations among students in the experimental group compared to the control group. Thus, simulation technologies can be effectively used in Russian medical universities to prepare future doctors for practical work. At the same time, making mistakes on simulators allows students to understand the reasons for erroneous decisions and learn the correct algorithms of action without harming patients. Another advantage of simulation is the ability to repeatedly practice the same situations in different variations. This provides students with a fundamental understanding of the complex mechanisms of disease and the interrelationship of clinical manifestations.
Principles for the formation of socio-cultural activity of adolescents in extracurricular activities in the context of state sovereignty
Authors: Палаткина Г.В. , Акмурзиева Г.Б. , Григорова К.С. 
Published: March 2024

Современные подростки сталкиваются с многочисленными вызовами в социальной и культурной сфере, что влияет на их общественную адаптацию и развитие личности. Особое внимание уделяется роли этого процесса как ключевого элемента суверенизации государства. Статья объединяет теоретические основы и практические аспекты, предоставляя аргументированные рекомендации для создания эффективных стратегий развития социокультурной активности подростков в контексте модернизации образовательной системы. Статья направлена на выявление основных вызовов и обоснование неотложной необходимости разработки эффективных принципов для их решения, направленных на построение эффективного процесса формирования социально-культурной активности подростков в рамках внеурочной деятельности как ключевого аспекта суверенизации государства. В исследовании делается вывод о том, что решение вызовов, с которыми сталкиваются подростки в сфере социально-культурной активности, является неотложной задачей для современной образовательной системы как основы суверенизации страны. Эффективные принципы могут не только способствовать развитию социокультурных компетенций подростков, но и обеспечить им устойчивое участие в культурной жизни общества. Анализ ответов на предложенные вопросы предоставил информацию о влиянии принципов на формирование социально-культурной активности подростков. Вот некоторые аспекты, которые были выделены в процессе анализа.
Modern teenagers face numerous challenges in the social and cultural sphere, which affects their social adaptation and personal development. Particular attention is paid to the role of this process as a key element of state sovereignty. The article combines theoretical foundations and practical aspects, providing reasoned recommendations for creating effective strategies for the development of sociocultural activity of adolescents in the context of modernizing the educational system. The article is aimed at identifying the main challenges and substantiating the urgent need to develop effective principles for solving them, aimed at building an effective process for the formation of socio-cultural activity of adolescents in the framework of extracurricular activities as a key aspect of the sovereignty of the state. The study concludes that solving the challenges faced by adolescents in the field of socio-cultural activity is an urgent task for the modern educational system as the basis for the country's sovereignty. Effective principles can not only contribute to the development of adolescents’ sociocultural competencies, but also ensure their sustainable participation in the cultural life of society. Analysis of the answers to the proposed questions provided information about the influence of the principles on the formation of socio-cultural activity of adolescents. Here are some aspects that were highlighted during the analysis process.
Features of studying phraseological units in the Chechen language on the basis of universities
Authors: Хамзаева А.А. , Эльжуркаева М.Я. 
Published: March 2024

Фразеологизмы как структурно-семантический компонент языка играют ключевую роль в изучении чеченского языка. В вузах Чеченской Республики методика преподавания фразеологизмов чеченского языка подверглась определённой модернизации, однако сохранились и некоторые диссонансы. Цель данного исследования заключалась в анализе особенностей применения современных подходов к изучению и запоминанию фразеологических единиц на базе вузов республики Чечня. Материалы и методы. Изучалась учебная документация по дисциплинам, связанным с изучением чеченского языка, в двух вузах Чечни. Были проанализированы учебные планы и рабочие программы дисциплин. Также был проведён анкетный опрос 30 преподавателей чеченского языка. Результаты. Было выявлено, что оба вуза включают в учебные планы дисциплину «Современный чеченский язык» в рамках которого изучается раздел «Лексикология чеченского языка», включающая подраздел «Фразеология чеченского языка». Однако объём часов, отводимых на её изучение, варьируется от 12 до 18 часов. Выявлена тенденция к использованию интерактивных методик обучения, в частности, ролевых игр. Однако в единичных случаях сохраняются традиционные лекционные методы. Одной из главных трудностей для студентов является масштаб фразеологического материала, что усугубляется недостаточной самостоятельной работой. Это говорит о необходимости пересмотра подходов к организации учебного процесса.
Phraseologisms as a structural and semantic component of the language play a key role in the study of the Chechen language. In universities of the Chechen Republic, the methodology for teaching phraseological units of the Chechen language has undergone a certain modernization, but some dissonances have remained. The purpose of this study was to analyze the features of the use of modern approaches to the study and memorization of phraseological units on the basis of universities in the Republic of Chechnya. Materials and methods. We studied educational documentation in disciplines related to the study of the Chechen language in two universities in Chechnya. The curricula and work programs of the disciplines were analyzed. A questionnaire survey of 30 Chechen language teachers was also conducted. Results. It was revealed that both universities include in their curricula the discipline “Modern Chechen Language”, within which the section “Lexicology of the Chechen Language” is studied, including the subsection “Phraseology of the Chechen Language”. However, the amount of hours allocated for its study varies from 12 to 18 hours. A tendency towards the use of interactive teaching methods, in particular role-playing games, has been identified. However, in isolated cases, traditional lecture methods are retained. One of the main difficulties for students is the scale of phraseological material, which is aggravated by insufficient independent work. This indicates the need to reconsider approaches to organizing the educational process.