The meaning of the concept “enrichment” and its representation in language with the help of lexical units that activate it
Authors: Мирошниченко Н.С. , Раздабарина Ю.А. , Страхова К.А. 
Published: April 2024

в теоретической части статьи приводятся примеры разнообразных трактовок лингвокогнетивной категории «фрейм» принадлежащие современным исследователям, а так же рассматриваются ключевые характеристики этого термина. В практической части рассматриваются лексические единицы, передающие значение «обогащение» и способные актуализировать данный фрейм на языковом уровне. Проведенный анализ словарных толкований на английском языке с последующей сверкой на русском позволил классифицировать эти лексические единицы. Источником языкового материала в качестве примеров послужил сайт языковой базы данных British National Corpus. Данный выбор обусловлен полнотой данной базы и ее актуальностью. Целью проведенного исследования является раскрытие специфики репрезентации четырех наиболее рекуррентных языковых единиц со значением «обогащение» в англоязычной картине мира и выявление многообразия смыслов данного концепта. Была поставлена задача рассмотреть все возможные дефиниции таких английских глаголов как enrich, fertilize, fatten, impregnate, имеющих значение «обогащение» и подкрепить каждое из них литературным примером из языковой базы данных Британского Национального Корпуса. Анализ дефиниций данных глаголов и исследования примеров позволили выявить ряд разнообразных смыслов и толкований понятия «обогащение». Практическая значимость заключается в возможности использования результатов данной работы на занятиях по лексикологии английского языка и в смежных дисциплинах.
the theoretical part of the article provides examples of various interpretations of the linguocognitive category “frame” belonging to modern researchers, and also considers the key characteristics of this term. The practical part examines lexical units that convey the meaning of “enrichment” and are capable of updating this frame at the linguistic level. The analysis of dictionary interpretations in English followed by verification in Russian made it possible to classify these lexical units. The source of language material used as examples was the website of the British National Corpus language database. The choice of material is determined by the completeness of this database and its relevance. The purpose of the study is to reveal the specifics of the representation of the four most recurrent linguistic units with the meaning “enrichment” in the English-language picture of the world and to identify the diversity of meanings of this concept. The task was set to consider all possible definitions of such English verbs as enrich, fertilize, fatten, impregnate, meaning “enrichment” and support each of them with a literary example from the language database of the British National Corpus. Analysis of the definitions of these verbs and study of examples made it possible to identify a number of different meanings and interpretations of the concept of “enrichment”. The practical significance lies in the possibility of using the results of this work in classes on lexicology of the English language and in related disciplines.