bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Recensión: Bioética y biopolítica. Aproximaciones desde el trans/posthumanismo
Authors: López Espinosa José Alejandro 
Published: April 2024

Review of the work of Graciano González R. Arnaiz, Bioethics and biopolitics. Approaches from trans/posthumanism. Comares, Granada, 2021, 146 pp.
Recensión de la obra de Graciano González R. Arnaiz, Bioética y biopolítica. Aproximaciones desde el trans/posthumanismo. Comares, Granada, 2021, 146 pp.
INTRICACIES OF REVENGE PORN: AN ANALYSIS OF LEGAL PROVISIONS
Authors: Mishra Dr. Sandeep 
Published: April 2024

ABSTRACT
Now a days it is very well known fact that online platforms like YouTube, WhatsApp and Google are used by people to share contents of sexual nature. These sexually explicit contents are used to influence, manipulate and shame a person. Here, people are more interested in knowing what is going in other person’s life. People, with utmost interest, look into the intimate relationship of others. This is the dark truth of the society that videos of sexual harassment and other intimate clips are intensely browsed by people. It is a source of great pleasure for them. There is even a very big market for these kinds of images and videos. Quite often, girls of even tender age fall in traps of these bad guys whose only aim is to satisfy their sexual desires. Also nowadays, it has become essential to share nudes to prove love and affection to the partner. Often, the victim is not able to raise her voice against this injustice happening to them.
Today’s time when internet has become lifeline for every human, this act has drastically increased. This has also resulted in a sudden rise of Revenge pornography. Revenge Pornography is rapidly growing in India. Battling against internet disgracing is anything but something straightforward maybe a solid fight. The casualty faces disgrace deeply and it is a reasonable and careful issue to manage.
Molecular Docking Study of Binding of Perylene Di-imide to a Bio Molecular Human Telomeric G-quadruplex
Authors: Mishra Vandana , Tiwari Rakesh Kumar 
Published: April 2024

Human telomeres are comprised of d(TTAGGG) repeats involved in the formation of G-quadruplex DNA structures. Ligands stabilizing these G-quadruplex DNA structures are potential inhibitors of the cancer cell-associated enzyme telomerase. In human cells , telomerase adds multiple copies of the 5’-GGTTAG-3’ motif to the end of the G-strand of the telomere and in the majority of tumor cells it results over-expressed. Several structural studies have revealed a diversity of topologies for telomeric quadruplexes, which are sensitive to the nature of the cations present, to the flanking sequences, and probably also to concentration, as confirmed by the different conformations deposited in the Protein Data Bank (PDB). The existence of different polymorphism in the DNA quadruplex and the absence of a uniquely precise binding site give rise to check docking approach . As target we have selected six different experimental models of the human telomeric sequence d[AG3(T2AG3)3] based on three G-tetrads and as ligands the perylene di-imide . We checked out molecular docking simulation of binding of perylene di-imide to a slected G-quadruplex using dock 6.9 to examine whether or not to reproduced the loop binding mode of perylene di-imide.
The simulation gave the two highest rank docking pose of perylene di-imide and the binding mode were external stacking on the terminal guanine tetrade and the groove binding.
SPIRITUALITAS BISNIS
Authors: Anwar Three Millenium Waruwu  
Published: April 2024

Pengembangan entrepreneurship berlandaskan nilai-nilai Alkitabiah menjadi semakin krusial di tengah masyarakat modern yang dihantui oleh ketidaksetaraan sosial dan ketidakstabilan ekonomi. Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki kontribusi entrepreneurship Alkitabiah sebagai solusi terhadap permasalahan tersebut. Dengan menyorot penurunan tingkat kemiskinan namun meluasnya ketimpangan ekonomi di Indonesia, penelitian ini mendemonstrasikan bahwa usaha mikro dan kecil berbasis nilai-nilai Alkitabiah dapat memperbaiki disparitas sosial dan memajukan kesejahteraan. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka digunakan untuk menggali pemahaman mendalam terkait implementasi nilai-nilai Alkitabiah dalam entrepreneurship serta dampaknya terhadap keberlanjutan bisnis dan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengusaha Alkitabiah, melalui nilai-nilai seperti kejujuran dan keadilan, mampu menciptakan lingkungan bisnis yang adil, inklusif, dan berkelanjutan. Selain itu, tanggung jawab sosial menjadi integral dalam model bisnis ini, dengan fokus pada pemberdayaan komunitas dan kontribusi positif kepada masyarakat. Penelitian ini merinci bagaimana nilai-nilai Alkitabiah dapat menjadi landasan untuk membangun solusi entrepreneurship yang berdampak positif pada kesejahteraan bersama dalam konteks ekonomi yang kompleks.

Kata Kunci: Entrepreneurship Alkitabiah, Ketidaksetaraan Sosial, Keberlanjutan Bisnis, Tanggung Jawab Sosial.
Metaphysical problems in pedagogy classes at the university
Authors: Гагаев П.А. 
Published: April 2024

в работе рассматривается проблема метафизического измерения человека в содержании высшего педагогического образования. Целью исследования является очерчивание дидактического инструментария, обеспечивающего актуализацию метафизической проблематики на занятиях по педагогике. Методология работы – идеалистическо-субстратная рефлексия А.А. Гагаева. Дается критика сложившегося в системе высшего образования (невнимание к естеству психики человека). Метафизичность трактуется как срединное человека (как его онтология) и как существенное в вопросах воспитания. Развертывается гносеология подготовки удущего педагога к учету метафизического в духовности обучающихся – идеалистическо-интуитивистская. В качестве инструментария решения проблемы в условиях вузовского обучения называются и описываются реалии особого ценностно-гносеологического контекста осмысления базовых понятий учебной дисциплины на занятиях (поверение их феноменом человека как вселенской духовности; субстратный подход), идеалистическо-интуитивного взаимодействия преподавателя и студента, опоры на образ-ориентир в педагогическом познании и взаимодействии (инновация работы). Утверждается необходимость привнесения метафизической проблематики в подготовку будущих педагогов как выражения естества человеческой психики и поведения человека.
the paper considers the problem of the metaphysical dimension of a person in the content of higher pedagogical education. The purpose of the study is to outline the didactic tools that ensure the actualization of metaphysical issues in pedagogy classes. The methodology of the work is the idealistic–substrate reflection of A.A. Gagaev. The criticism of the prevailing system of higher education (inattention to the nature of the human psyche) is given. Metaphysicality is interpreted as the middle man (as his ontology) and as essential in matters of education. The epistemology of preparing a future teacher to take into account the metaphysical in the spirituality of students is being developed – idealistic and intuitionistic. As a tool for solving the problem in the conditions of university education, the realities of a special value-epistemological context of understanding the basic concepts of an academic discipline in the classroom (their belief in the phenomenon of man as universal spirituality; a substrate approach), idealistic-intuitive interaction between a teacher and a student, reliance on an image-reference in pedagogical cognition and interaction (innovation of work) are called and described. It is argued that it is necessary to introduce metaphysical issues into the training of future teachers as an expression of the nature of the human psyche and human behavior.
General didactic principles and methodological guidelines for the creation of textbooks in English for special purposes at the faculties of natural sciences of universities
Authors: Биккулова Г.Р. , Разумных Е.В. 
Published: April 2024

данная статья посвящена пересмотру и переработке учебных пособий на предмет исправления ошибок, допущенных ранее. По результатам опроса среди коллег, методистов кафедры и студентов, после изучения структуры зарубежных и отечественных учебных пособий и апробации наиболее проблемных частей учебных пособий, были поставлены задачи по устранению несовременных текстов и связанных с ними упражнений, обеспечению адекватности и логической последовательности некоторых упражнений, снятию трудностей в произношении путем снабжения активной лексики транскрипцией, добавлению аудио и видео материалов, грамматического раздела, творческих заданий на говорение и письмо, чтобы повысить интерес студентов к английскому языку и продуктивность каждого занятия благодаря качественной переработке учебных пособий с точки зрения развития всех видов речевой деятельности.
this article is devoted to the revision and processing of textbooks in order to correct mistakes made earlier. According to the results of a survey among colleagues, methodologists of the faculty and students, after studying the structure of foreign and domestic textbooks and testing the most problematic parts of textbooks, tasks were set to eliminate outdated texts and related exercises, ensure the adequacy and logical sequence of some exercises, remove difficulties in pronunciation by providing active vocabulary with transcription, add audio and video materials, grammar section, creative tasks for speaking and writing to increase students' interest in the English language and the productivity of each lesson through the qualitative processing of textbooks in terms of the development of all types of speech activity.
Study on the dissemination of news content through short videos by «CCTV News» on the «Douyin» platform
Authors: Ван Ин. 
Published: April 2024

в условиях стремительного развития мобильного интернета короткометражные видео стали ключевым средством обмена новостной информацией. Традиционные и новые СМИ активно распространяют контент на различных платформах коротких видеороликов, выполняя важные функции информационного распространения и формирования общественного мнения. "CCTV News," представляющий традиционные основные медиа, выступает лидером в эпоху медийной конвергенции, уделяя внимание интеграции традиционных и социальных медиа в процессах инноваций и развития новостной диссеминации. Исследование раскрывает активное участие как традиционных, так и новых медиа в размещении контента на платформах коротких видеороликов, способствуя информационному обмену и формированию общественного мнения. В центре внимания стоит "CCTV News" как ведущий представитель, успешно адаптирующийся к изменяющейся медиасреде и подчеркивающий важность интеграции разнообразных медийных каналов для эффективной диссеминации новостей в цифровую эпоху.
in the context of the rapid development of the mobile Internet, short videos have become a key means of exchanging news information. Traditional and new media distribute actively content on various platforms of short videos, performing important functions of information dissemination and public opinion formation. CCTV News, representing traditional mainstream media, is a leader in the era of media convergence, focusing on the integration of traditional and social media in the processes of innovation and the development of news dissemination. The study reveals the active participation of both traditional and new media in the placement of content on short video platforms, contributing to information exchange and the formation of public opinion. The focus is on CCTV News as a leading representative, successfully adapting to the changing media environment and emphasizing the importance of integrating diverse media channels for effective dissemination of news in the digital age.
Professional development of teachers of the Crimea in the context of integration into the Russian space
Authors: Устинова Ю.Д. 
Published: April 2024

статья освещает программу повышения квалификации педагогов Крыма, проведенную в период с 2014 по 2015 учебный год, и рассматривает роль различных организаций и специалистов в этом процессе. Особое внимание уделяется содержанию программ повышения квалификации, технико-экономическому обоснованию процесса и достигнутым результатам. Указывается, что Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Крым «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» является ведущим субъектом повышения квалификации и переподготовки педагогов в регионе. Автор статьи также указывает на отсутствие обзорно-аналитических исследований по вопросам развития дополнительного профессионального образования педагогов в Крыму на этапе интеграции в Российское пространство. Поэтому основная проблема исследования состоит в осмыслении опыта подготовки и переподготовки педагогов в условиях интеграции. В ходе исследования автор анализирует опыт повышения квалификации педагогов в Крыму, раскрывают основные направления деятельности КРИППО и прогнозируют перспективы распространения этого опыта на другие регионы.
the article covers the teacher professional development program in Crimea, which took place from 2014 to the 2015 academic year, and examines the role of various organizations and specialists in this process. Special attention is given to the content of the professional development programs, the technical and economic justification of the process, and the achieved results. It is noted that the State Budgetary Educational Institution of Additional Professional Education of the Republic of Crimea, the "Crimean Republican Institute of Postgraduate Teacher Education", is the leading entity in the region for teacher professional development and retraining. The author of the article also points out the lack of overview and analytical studies on the development of additional professional education for teachers in Crimea during the integration into the Russian space. Therefore, the main problem of the research is to understand the experience of preparing and retraining teachers in conditions of integration. During the research, the author analyzes the experience of teacher professional development in the Crimea, reveals the main directions of the activities of the Crimean Republican Institute of Postgraduate Teacher Education, and forecasts the prospects for spreading this experience to other regions.
The literary club at the university library as a center of cultural leisure for young people
Authors: Казакова А.Ф. , Корнилова Л.А. 
Published: April 2024

в настоящее время популярность библиотек высших учебных заведений, как места проведения досуга студенческой молодежи, значительно сокращается; тогда как, общение в сети приводит большую часть молодежи к вступлению в разные сообщества, деятельность которых не всегда благоприятна. На наш взгляд, одним из вариантов решения проблем организации адекватного досуга молодежи, повышения интереса к чтению, исследовательской деятельности может стать создание и организация работы литературных студенческих клубов при библиотеках, в том числе и вузовских. В данной статье конкретизировано понимание литературного студенческого клуба при университетской библиотеке, определены перспективы развития деятельности клуба при библиотеке Волгоградского государственного университета, а также приведено описание мероприятий, направленных на разнообразие досуга студенческой молодежи, созданию комфортной среды взаимодействия, а также пространством для отдыха от занятий и смены деятельности, что, в свою очередь, может «спасти» обучающихся от эмоционального «выгорания».currently, the popularity of libraries of higher educational institutions as places of leisure for students is significantly decreasing; whereas, online communication leads most of the youth to join different communities, whose activities are not always favorable. In our opinion, one of the solutions to the problems of organizing adequate leisure time for young people, increasing interest in reading, and research activities may be the creation and organization of literary student clubs at libraries, including university ones. This article concretizes the understanding of the literary student club at the university library, defines the prospects for the development of the club's activities at the library of Volgograd State University, and describes activities aimed at a variety of leisure activities for students, creating a comfortable environment of interaction, as well as a space for rest from classes and changing activities, which, in turn, can "save" students from emotional "burnout".
Управление изменениями для обучения, ориентированного на будущее
Authors: Ng Foo Seong D. 
Published: April 2024

The author focuses on the problem that modern education should meet the needs and requirements of learners, one of which is readiness for the challenges of the future. This work defines future-ready learning on the example of Confucius’ “Dao” and examines functionalist and humanistic views of student learning. Moreover, policies and initiatives of Singapore’s Ministry of Education are presented along with programmes that support school leaders.
Мақала авторы заманауи білім берудің оқушылардың қажеттіліктері мен сұраныстарына жауап беруі керек екеніне баса назар аударады, солардың бірі – болашақтың сын-тегеуріндеріне дайын болу. Бұл жұмыста Конфуцийдің «Дао» мысалы негізінде болашаққа бағытталған оқытудың анықтамасы ұсынылады және оқытудың функционалистік пен гуманистік көзқарастары қарастырылады. Сонымен қатар Сингапурдың Білім беру министрлігінің саясаты мен бастамалары, мектеп көшбасшыларын қолдайтын бағдарламалар ұсынылады.
Основное внимание в работе автор акцентирует на том, что современное образование должно отвечать потребностям и запросам учеников, одним из которых является готовность к вызовам будущего. В этой работе дано определение обучения, ориентированного на будущее, на примере «Дао» Конфуция, и рассматриваются функционалистский и гуманистический взгляды на обучение учеников. Кроме того, представлены политика и инициативы Министерства образования Сингапура, а также программы, поддерживающие школьных лидеров.
Білім беру есептілігі кезеңінде көшбасшылықты ізгілендіру
Authors: Kim T. 
Published: April 2024

This essay argues for the importance and key practices of humanizing leadership in the era of accountability. As schools exist within multi-layered education systems, tensions between topdown policy mandates and school leaders’ agency are inevitable. In such cases, humanizing leadership can restore the “human” aspects of teaching and learning that are often stripped by test scores, evaluative matrices and bureaucratic rules. Based on existing literature and multiple interview studies with educational leaders, this essay suggests key aspects of humanizing leadership: holistic approaches to student learning, investment in collective capacity, relationality to build community accountability, and ongoing reflexivity for assessing leadership values, vision and practices. These humanizing practices can help school leaders use their discretionary power to create more equitable and just learning environments by centering the needs of students.
В данной статье обосновываются важность и ключевые практики гуманизации лидерства в эпоху отчётности. Поскольку школы существуют в рамках многоуровневых образовательных систем, неизбежны противоречия между политическими мандатами сверху вниз и самостоятельностью школьных лидеров. В таких случаях гуманизация лидерства может восстановить «человеческие» аспекты преподавания и обучения, которые часто вытесняются результатами тестов, оценочными матрицами и бюрократическими правилами. Опираясь на существующую литературу и многочисленные интервью с лидерами образования, в этой статье предлагаются ключевые аспекты гуманизации лидерства: целостный подход к обучению учащихся, вложения в коллективный потенциал, взаимосвязь для создания отчётности сообщества и постоянная рефлексия для оценивания ценностей, видения и практики лидерства. Эти методы гуманизации могут помочь руководителям школ использовать свои полномочия для создания более равноправной и справедливой учебной среды, ставя во главу угла потребности учеников.
Бұл мақалада есеп беру кезеңіндегі көшбасшылықты ізгілендірудің маңызы мен басты тәжірибелері негізделеді. Мектептер көп деңгейлі білім беру жүйелері аясында қызмет ететіндіктен, жоғарыдан төменге қарай саяси мандаттары мен мектеп басшыларының тәуелсіздігі арасында қайшылықтар болары сөзсіз. Мұндай жағдайларда көшбасшылықты ізгілендіру тест нәтижелері, бағалау матрицалары және бюрократиялық ережелер әсерінен жиі шеттетілетін оқыту мен оқудың «ізгілік» аспектілерін қалпына келтіре алады. Қолданыстағы әдебиеттер мен білім беру көшбасшыларымен жүргізілген сұхбаттарға сүйене отырып, мақалада көшбасшылықты ізгілендірудің негізгі аспектілері ұсынылады: оқушыларды оқытуға біртұтас көзқарас, ұжымдық әлеуетке күш жұмсау, қауымдастық есеп беруі үшін қажет өзара байланыс және көшбасшылық құндылықтарын, көзқарасы мен тәжірибесін бағалауға қажет тұрақты рефлексия. Ізгілендірудің бұл әдістері мектеп басшыларына оқушылардың қажеттіліктерін бірінші орынға қоя отырып, тең және әділ оқу ортасын құру үшін өз өкілеттіктерін пайдалануға көмектеседі.
Taman Baca Sebagai Bengkel Belajar
Authors: Perwitasari Fitri Dian , Iftitah Dein , Novianti Dian , Nilamcaya Mus 
Published: April 2024

Taman baca merupakan salah satu program pendidikan yang diselenggarakan untuk meningkatkan minat baca dan belajar kepada masyarakat. Tempat pelaksaan kegiatan pengabdian masyarakat berada di desa Cikeusal Kabupaten Cirebo yang dilaksanakan selama sebulan penuh dari bulan 6 Agustus 2017 – 6 September 2017. Solusi yang ditawarkan adalah : 1. Tidak adanya perpustakaan desa, 2. Minat baca anak masih rendah, 3. Anak SD masih ada yang tidak bisa calistung, 4. Kurangnya minat belajar pada anak. Target kegiatan pengabdian masyarakat: 1. sebagai sarana belajar dan membaca bagi anak-anak desa, 2. Minat baca dan belajar pada anak meningkat, 3. meningkatkan kreatifitas. Program kegiatan KKM kelompok 19—taman baca dengan konsep bengkel belajar berjalan dengan baik dan lancar. Peserta KKM Universitas Muhammadiyah Cirebon 7 menarik perhatian masyarakat dengan melakukan berbagai kegiatan baik dalam kelompok maupun individu. Pengabdian kepada masyarakat dalam berbagai aspek mencakup peran seluruh masyarakat. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbagi pengetahuan mereka dengan masyarakat dan memungkinkan mereka menggunakan apa yang mereka pelajari selama kuliah untuk menyelesaikan masalah di lapangan.
Sosialisasi Literasi Politik Dalam Menyongsong Pemilu 2024 Terhadap Pemilih Pemula di Universitas Muhammadiyah Cirebon
Authors: Widyani Retno , Irfan Agus , Badawi  , Hartati Wiwi 
Published: April 2024

Sejak Republik Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945, beberapa kali pemilihan umum parlemen telah dilaksanakan di Indonesia. Pemilu pertama dilaksanakan pada tahun 1955 untuk memilih anggota DPR dan Konstituante. Pemilu kedua untuk memilih anggota DPR pada tahun 1971. Enam pemilu dilaksanakan selama 32 tahun pemerintahan Soeharto (1971-1997). Pemilu di era reformasi tahun 1999 dan tahun 2004 memilih Presiden pertama. Tahun 2009, 2014, 2019 dan sekarang 2024. Sosialisasi literasi politik telah dilakukan pada Mahasiswa Semester 1 program studi peternakan dan teknik informatika Universitas Muhammadiyah Cirebon. Materi yang disampaikan meliputi sejarah pemilu di tanah air, kampanye di media sosial, persepsi dan sikap mahasiswa terhadap kampanye, pertimbangan menentukan pilihan. Hasil pengabdian masyarakat pemilih pemula menunjukkan bahwa mahasiswa semester 1 belum memahami sejarah pemilu di tanah air, belum semua mahasiswa tertarik untuk mengikuti kampanye di media sosial, persepsi dan sikap mahasiswa terhadap berita di media sosial sudah kritis dan menggunakan akal yang sehat serta tidak mudah terprovokasi oleh berita hoax.