bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
DEVELOPMENT OF A DATABASE CONCEPT FOR DIGITALISING THE EXPERIENCE OF BUILDINGS AND STRUCTURES OPERATING
Authors: Shatov S.V. , Bogachenko S.V. 
Published: April 2024

Problem statement. These days, the main method of monitoring the buildings and structures state is through periodic technical state assessment and monitoring. This is an important practice that guarantees the reliability and safety of the operation of buildings and structures, helping to identify and establish the obvious and possible causes of defects and damages. However, the current practice of storing the results of surveys and monitoring is often limited to records in paper reports, which makes it difficult to analyse over time. Thus, there is a need to create a digital information system designed to record and store the results of monitoring of buildings and structures. This will make the data accessible and organised for specialists, simplifying analysis and ensuring their effective use for decision-making. Such a system will significantly improve the safety and efficiency of buildings and structures management. The purpose of the article is the development of a database architecture for the digitalisation of information related to the inspection and monitoring of the technical state of buildings and structures. Conclusions. The developed database structure will allow storing information about buildings, their owners, location, structures, defects and damage identified during visual and instrumental inspections, as well as organisational and technical measures aimed at bringing structures back to normal technical state or reducing the impact of negative factors. This will contribute to more efficient management and help maintain the property in good working order, reducing the probability of emergency situations.
EHR Systems and Blockchain: Potentials, Challenges and the Road Ahead
Authors: Poteet Jim , Gault Mike , Khurshid, MD, PhD Anjum , Sivagnanam Suresh , Norta, PhD Alex , Treiblmaier, PhD Moderator: Horst 
Published: April 2024

Panelists discuss blockchain technology use for electronic health records, and specifically delve into the benefits that blockchain brings to EHRs, but also discuss what its pitfalls and limitations are; including presenting perspectives from academia, and examplesfrom practitioners.
Learning Objectives

Understand the potential applications of blockchain for electronic health records (EHRs).
Explore the benefits and challenges of implementing blockchain for EHRs, including security, interoperability, privacy, and data integrity.
Identify key use cases and real-world examples of blockchain implementation in healthcare and EHR management.
Analyze the potential impact of blockchain on improving healthcare data exchange, patient consent management, and medical research.
Discuss the regulatory and legal considerations associated with using blockchain in healthcare, such as compliance with data protection laws and standards.
Examine the role of smart contracts and decentralized applications (DApps) in enhancing EHR management and patient control over their health information.
Assess the scalability and performance limitations of blockchain technology in handling large-scale healthcare data and high transaction volumes.
Evaluate potential cost savings and efficiency gains achieved through blockchain implementation in EHRs, considering factors such as data access, auditability, and administrative overhead.
Discuss the future prospects and challenges of integrating blockchain with existing healthcare systems, standards, and infrastructure to achieve widespread adoption and interoperability.
Pioneering New Business Models in Value Based Care
Authors: Abdulla Ahmed 
Published: April 2024

This session will explore the real-world impact value-based procurement and subsequent contracting, and health technology pricing in the context of value-based care. We will delve into innovative business models that are reshaping the healthcare landscape, promoting cost-effectiveness, and enhancing patient outcomes. Attendees will gain valuable insights into the evolving strategies driving value-based care and its implications for healthcare providers, payers, and patients.
Learning Objectives

Understand the concept of value-based care and its significance in the current healthcare environment
Explore the real-world impact of value-based pricing on healthcare delivery and patient outcomes
Examine the role of value-based procurement/contracting in driving cost-effective healthcare solutions
Gain insights into health technology pricing models and their impact on value-based care initiatives
Identify innovative business models that support value-based care and improve patient outcomes
Pancasila dan Multikulturalisme: Implementasi pada Nilai-Nilai Dasar Pancasila dan Makna yang Terkandung sebagai Pendidikan Karakter
Authors: Fatmala Siti , Sari Novia Eka Puspita , Lestari Tri , Safira Gina , Hidayatullah Putra , Nurmalasari Virna 
Published: April 2024

Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) telah berkembang pesat di Negara Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meminimalisir dampak negatif yang timbul dari perkembangan zaman yang begitu pesat, dari teknologi yang makin hari makin canggih dan perbedaan suku, agama, ras, budaya di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan ialah studi literatur atau studi kepustakaan, yaitu mengumpulkan data-data yang didapatkan dari jurnal, tesis, buku, berita, dan lain-lainnya yang berkaitan dan berhubungan dengan topik yang dibahas, kemudian ditelaah. Pancasila, multikulturalisme, dan pendidikan karakter saling berkaitan atau berhubungan satu sama lain. Oleh karena itu, Pancasila, multikulturalisme dan pendidikan karakter tidak hanya bersifat mengatur, tetapi juga mengandalikan, menetapkan dan mengarahkan. Dalam hal ini tentunya bukan hanya pemerintah saja yang berkontribusi, tetapi seluruh Masyarakat perlu membantu agar dapat terciptanya Masyarakat yang memiliki adab, sopan, santun, ramah, dan berbudi pekerti yang baik. Pendidikan Pancasila perlu diwajibkan ada disetiap jajaran pendidikan, karena dengan adanya pendidikan Pancasila ini membantu rakyat Indonesia dalam berbagai aspek mulai dari pendidikan karakter hingga pendidikan multikulturalisme, untuk dapat menciptakan masyarakat yang bermartabat
Penggunaan Strategi Everyone is A Teacher Here Berbantuan Media Kartu Truth or Dare untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa
Authors: Delsi Kristiana , Sulistri Emi , Mayasari Dian 
Published: April 2024

Pemahaman konsep dalam pembelajaran IPA memiliki peran krusial karena proses berpikir siswa terkait dengan pemahaman konsep. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan perbedaan pemahaman konsep antara kelas yang menggunakan strategi Everyone Is a Teacher Here dengan kelas yang menggunakan model ceramah pada siswa, Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode kuantitatif, dengan bentuk Nonequevalen Control Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 17 Singkawang yang berjumlah 84 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes esai pemahaman konsep siswa, dan skala respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji T dua sampel, N-Gain, dan uji Statistik Deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep antara kelas yang menggunakan strategi Everyone Is a Teacher Here berbantuan media kartu Truth or Dare dengan kelas yang menggunakan metode ceramah pada siswa. Terdapat peningkatan pemahaman konsep IPA siswa setelah digunakan strategi Everyone Is a Teacher Here berbantuan media kartu Truth or Dare pada siswa. Terdapat respon positif siswa terhadap penggunaan strategi Everyone Is a Teacher Here berbantuan media kartu Truth or Dare untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa.
Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk Peningkatan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar
Authors: Prasetyaningsih Nur , Muiz Abdul , Fatimah Fatimah 
Published: April 2024

Aplikasi Platform merdeka mengajar (PMM) dirancang untuk memfasilitasi pengajaran , evaluasi siswa dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi bagi pendidik, ini berfungsi juga untuk menginspirasi rekan kerja. Dengan adanya platform ini, guru dapat meningkatkan kinerjanya dengan kreativitas yang dikembangkan sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mensosialisasikan penggunaan platform pengajaran mandiri ini dalam rangka meningkatkan kinerja guru di SD Negeri Panunggangan 4 Kota Tangerang. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian Mixed Methods. Kombinasi antara penelitian kualitatif dengan metode studi kasus serta pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui angket yang telah di validasi ahli, observasi, wawancara serta studi dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa manfaat Platform Merdeka Mengajar yang dirasakan 90% guru SD Negeri Panunggangan 4 Kota Tangerang ialah memperoleh inspirasi, referensi dan pemahaman yang mendalam tentang hakikat dan penerapan kurikulum merdeka. Guru termotovasi untuk terus belajar, mengajar dan berkarya melalui ekosistem yang dibangun di Platform Merdeka Mengajar. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Platform Merdeka Mengajar telah dimanfaatkan guru untuk akselerasi implementasi kurikulum merdeka
Pengembangan Media Pembelajaran Gage (Gaya Dan Gerak) Berbasis Articulate Storyline 3 Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Hidayati Pipit Nur , Arisyanto Prasena , Damayanti Aries Tika 
Published: April 2024

Kajian pengembangan ini merupakan bentuk pembaharuan media pembelajaran melalui pengembangan media pembelajaran GAGE (Gaya dan Gerak) berbasis Articulate Storyline 3 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar yang valid serta praktis dalam membantu proses pembelajaran yang dilakukan guru. Jenis penelitian yang diterapkan yaitu studi yang dilaksanakan melalui Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation) telah dilakukan. Data diperoleh melalui validasi ahli materi dan ahli media. Sementara angket respon mencakup atas angket dari respon guru dan peserta didik sebanyak 22 orang. Diperoleh hasil dari validator ahli materi sebesar 88% dan 86 %, validasi ahli media sebesar 88% dan 92 %. Angket yang dihasilkan dari respon guru sebesar 90% dan angket respon peserta didik sebesar 93,28%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran GAGE (Gaya dan Gerak) berbasis Articulate Storyline 3 pada siswa kelas IV Sekolah Dasar media ini dapat membatu guru guna mempermudah proses pembelajaran dengan media yang valid serta praktis
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Kelas IV SD melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together dengan Media Kipas
Authors: Utami Oktavia Putri , Oktavianti Ika , Ardianti Sekar Dwi 
Published: April 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD 2 Jati Wetan Kudus dan keterampilan guru pada materi IPAS dengan pembelajaran tipe Numbered Heads Together (NHT) berbantuan Kartu IPAS Smart (KIPAS). KIPAS adalah media kongrit yang dapat menunjang siswa dalam mempelajari materi konseptual. Penelitian Tindakan Kelas ini melalui 2 siklus. Setiap siklus dibagi menjadi 2 pertemuan, yang meliputi 4 tahap yakni rencana, aksi, observasi, dan refleksi. Subjek penilitian adalah siswa dan guru. Tenik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data memakai pendekatan kualitatif deskriptif dan kuantitatif statistik deskriptif. Hasil penelitian membuktikan ketuntasan belajar kognitif meningkat, terlihat pada siklus I mencapai 69% kriteria cukup baik dan siklus II 92% kriteria sangat baik. Keterampilan siswa siklus I 85% kriteria baik dan siklus II 100% kriteria sangat baik. Keterampilan mengajar guru mengalami peningkatan dengan perolehan jumlah rata-rata skor pada siklus I 83 kriteria baik, dan siklus II 93 kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui NHT dengan KIPAS dapat memaksimalkan hasil belajar siswa dan keterampilan guru.
Case Study Project: Penyebab Kurangnya Manajemen Koordinatif dalam Pembinaan Kepramukaan di Sekolah Dasar
Authors: BK Muh. Khaerul Ummah , Hamna Hamna , Rudini Moh , Srinita Alfira , Arpiani Arpiani , Warni Warni 
Published: April 2024

Pendidikan kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan oleh satuan pendidikan sebagaimana yang ditetapkan melalui Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 63 Tahun 2013 yang mewajibkan kegiatan ekstrakurikuler pramuka pada satuan pendidikan dengan tujuan membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini berfokus pada penyebab kurangnya koordinator dalam manajemen pembinaan kepramukaan di sekolah dasar. Subjek penelitian ini melibatkan pembina pramuka serta seluruh anggota pramuka di SD Negeri 5 Tambun. penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan fenomena situasi kegiatan pembinaan kepramukaan di sekolah dasar. Data yang diperoleh bersumber pada data primer (informasi hasil wawancara daan dokumentasi yang didapatkan melalui pembina pramuka), sedangkan data sekunder diperoleh melalui buku dan jurnal yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil dari penelitian ini ditemukan berbagai permasalahan yang menghambat terbatasnya koordinator dalam manajemen kegiatan kepramukaan seperti pengalaman kepembinaan yang kurang, kurangnya wadah bagi pembina pramuka dalam mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan kepramukaan, kualifikasi pembina pramuka belum memiliki lulusan sekurang-kurangnya lulusan Kursus Mahir Pembina Pramuka Tingkat Dasar (KMD). Implikasi temuan penelitian ini, merekomendasikan pihak sekolah untuk memberikan peluang kepada guru-guru yang terlibat dalam kegiatan pembinaan kepramukaan di SD Negeri 5 Tambun untuk mengikuti kegiatan KMD yang diadakan oleh Kwartir Cabang Pramuka setempat
Identifikasi Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) pada Masyarakat Kota Banda Aceh
Authors: Nelissa Zahra , Rusmana Nandang , Marsela Fitra , Khairiah Khairiah 
Published: April 2024

Individu yang kesulitan beradaptasi dengan keadaan, mengalami kecemasan berlebihan, stress, tertekan dan sulit rileks di indikasi mengalami gejala Post Traumatic Disorder (PTSD). Beberapa faktor yang mempengaruhi diantaranya konflik GAM dan NKRI, Tsunami dan juga hal-hal kesehatan mental lainnya. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi Post Traumatic Disorder pada masyarakat kota Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan Desain Survey. Pemilihan sampel adalah remaja SMP/Sederajat, SMA/Sederajat dan Perguruan Tinggi di kota Banda Aceh. Sampel penelitian berjumlah 292 dan teknik penggumpulan data menggunakan instrument. Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kriteria diagnosis Post Traumatic Stress Disorder masyarakat Aceh yang paling dominan yaitu Mengisolasi diri, hal ini dapat di tunjukkan dengan masyarakat Aceh menarik diri dan merasa tidak nyaman apabila dikunjungi oleh orang asing dan hal tersebut masih berlangsung sampai sekarang. Secara keseluruhan, diharapkan bahwa penelitian ini dapat menjadi sumbangan yang berarti dalam pengembangan teori dan penerapan praktis dalam bidang kajian bimbingan dan konseling, terutama dalam aspek konseling trauma
Analisis Kesiapan Dosen, Mahasiswa dan Mitra terhadap Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka
Authors: Syuhada Nurnadiyah , Adawiyah Siti Rabi'atul , Rizal Ahmad Ashril 
Published: April 2024

Sejak Kurikulum MBKM diberlakukan di UIN Mataram pada Tahun 2022, evaluasi penerapan program tersebut belum pernah dilakukan. Penelitian ini bertujuan menyelidiki dan menganalisis kesiapan dosen, mahasiswa, dan mitra terhadap implementasi program MBKM di prodi Ilmu Falak UIN Mataram. Penelitian ini merupakan kombinasi penelitian kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode survei dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen Prodi Ilmu Falak memberikan respon positif untuk menerapkan MBKM. Kondisi ini selaras dengan respon para mitra prodi yakni selalu siap untuk mendukung penerapan MBKM. Namun, hasil survei mahasiswa menunjukkan respon yang sebaliknya. Sebagian besar mahasiswa tidak mengetahui adanya kebijakan MBKM. Selain itu, mahasiswa masih ragu akan mendapatkan peningkatan kompetensi dari pembelajaran di program studi lain. Faktor lain yang dikhawatirkan mahasiswa adalah biaya yang harus dikeluarkan apabila melakukan pembelajaran di tempat yang cukup jauh dari lingkungan kampus asal. Mengingat bahwa kesuksesan penerapan MBKM harus didukung oleh kesiapan ketiga unsur utama pelaksananya, yaitu dosen, mahasiswa, dan mitra, maka prodi Ilmu Falak UIN Mataram dinilai masih perlu merancang strategi dan upaya lanjut untuk mempersiapkan mahasiswanya, baik dari aspek pemahaman tentang program MBKM, sarana, serta prasarananya
Pengembangan Buku Suplemen Pembelajaran Mandiri: Relevansi Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantara & M. Syafei dalam Pembelajaran Abad 21
Authors: Riwu Lay , Sormin Salman Alparis , Harahap Dharma Gyta Sari , Hallatu Trinovianto GR 
Published: April 2024

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan buku suplemen pembelajaran terkait relevansi pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantara & M. Syafei dalam pembelajaran abad 21. Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka optimalisasi pembelajaran melalui integrasi buku suplemen pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan di lapangan yang dapat merangsang pembelajaran mandiri para peserta didik. Dari uji praktikalitas serta validitas yang dilakukan didapatkan hasil bahwa buku suplemen pembelajaran ini telah terkategorisasi baik dan layak untuk digunakan. Validitas dan praktikalitas buku suplemen pembelajaran ini juga sudah dalam kategori yang layak. Data yang dikumpulkan diperoleh dari penilaian ahli materi, ahli bahan ajar dan angket respon peserta didik. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Sehingga kesimpulan yang didapatkan bahwa buku suplemen pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis serta telah di implementasi dan layak untuk digunakan sebagai buku pegangan mahasiswa
Kepemimpinan Transformasional: Skill Yang Diperlukan Kepala Madrasah Di Lembaga Pendidikan Islam Era Society 5.0
Authors: Nandalawi Nandalawi , Sentosa Sedya 
Published: April 2024

Memasuki era baru, madrasah sebagai bagian dari lembaga pendidikan yang berbasis Islam, harus mempunyai pemimpin yang adaptif dan mampu menjadi katalisator agar dapat memberdayakan sumber daya manusia dengan baik. Hal ini melatarbelakangi sekaligus menjadi tujuan peneliti ingin mengulas bagaimana kepemimpinan transformasional menjadi solusi kepala madrasah dalam upaya persiapan menghadapi era baru, society 5.0. Selanjutnya, untuk mengetahui hasil dari penelitian ini, penulis menggunakan metode Library Research, yaitu menelaah teori transformasional dan konsep era society 5.0 dengan data kepustakaan berupa karya-karya tulis mengenai teori transformasional dan konsep era society 5.0, baik sumber datanya berupa artikel, jurnal, buku, yang lalu diolah dan ditelaah kaitannya dengan penelitian ini. Analisis isi (Content Analysist) sebagai teknik analisis datanya. Hasil dari penelitian ini adalah kepemimpinan transformasional dapat menjadi solusi untuk diterapkan kepala madrasah dalam era society 5.0, dikarenakan yang pertama, memuat elemen-elemen yang menjadi pendukung untuk mengembangkan skill tambahan kepala madrasah yang harus dimiliki dalam menghadapi tantangan perubahan era. Yang kedua, perhatian individu pada kepemimpinan trasnformasional menjadi hal yang sangat berpengaruh terhadap pengembangan sumber daya manusia menjadi lebih baik. Dari sini terlihat bahwa gaya dari suatu kepemimpinan menjadi tolok ukur kesuksesan kualitas seorang pemimpin, oleh karena itu, penting bagi pemimpin untuk memilih pijakan dalam menentukan gaya kepemimpinannya
Investigasi Kreativitas Mahasiswa melalui Software Simulasi Komputer: Embedded Experimentalmodel
Authors: Tawil Muh , Sukarna Sukarna 
Published: April 2024

Pada saat covid-19 dan minimnya alat praktikum di laboratorium IPA sehingga mahasiswa tidak dapat melakukan praktikum manual, masalah ini dapat diatasi dengan menerapkan sofware simulasi komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mengivestigasi kreativitas mahasiswa semester ganjil tahun 2021/2022 sebanyak 120 orang, terdiri dari kelompok 1 experimen ( n = 60) dan kelompok 2 kontrol (n = 60) program studi pendidikan IPA Fakultas Matematika dan ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar. Desain penelitian embedded experimentalmodel dengan metode pengambilan sampel secara random. Instrumen terdiri dari lembar observasi, angket, dan tes kreativitas yang valid dan nilai reliabilitas berturut-turut sebesar 99 persen, 98 persen, dan 98 persen. Hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan kreativitas antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Mahasiswa dalam kelompok eksperimen juga menunjukkan respon positif menggunakan software simulasi komputer dan sangat membantu dosen dalam pembelajaran. Temuan mendukung gagasan bahwa mahasiswa pendidikan IPA harus dilatih dalam penggunaan software simulasi komputer untuk meningkatkan kreativitasnya. Ini menempatkan sebuah tanggung jawab dari pihak berwenang pendidikan untuk pengadaan software simulasi komputer untuk digunakan dalam belajar IPA di perguruan tinggi
Pengaruh Program Parenting Terhadap Capaian Kompetensi Afektif Siswa pada Materi Cara Merawat Kesehatan Tubuh
Authors: Suwardi Suwardi , Nisa Ana Fitrotun 
Published: April 2024

Judul penelitian ini adalah Pengaruh Program Parenting Terhadap Capaian Kompetensi Afektif Siswa Pada Materi Cara Merawat Kesehatan Tubuh. Latar belakang penelitian ini adalah diperoleh hasil analisa awal bahwa 43 orang tua (78%) melakukan parenting model otoriter yang berdampak pada rendahnya capaikan kompetensi afektif siswa di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh program bimbingan orang tua terhadap capaian kompetensi afektif siswa kelas rendah SD Negeri Ngasinan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa SD Negeri Ngasinan kelas rendah yang berjumlah 55 siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif Experimen. Penelitian Kuantitatif Experimen adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. Dari hasil analisis data dapat diambil kesimpulan sebagai berikut program pola bimbingan orang trua berpengaruh terhadap capaian kompetensi afektif siswa kelas rendah SD Negeri Ngasinan Kecamatan Kaliwiro Kabupaten Wonosobo pada materi menjaga kesehatan tubuh. Hal ini berdasar hasil Uji T positif, artinya berpengaruh positif yaitu semakin meningkat program parenting maka akan meningkatkan capaian kompetensi afektif siswa.