bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Tingkat Pengetahuan Bantuan Hidup Dasar Mahasiswa Profesi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
Authors: Palaguna I Dewa Gde Bagus Panji , Ariastuti Ni Luh Putu , Widyanthini Desak Nyoman 
Published: April 2024

The level of knowledge of basic life support affects the rate of CPR in out-of-hospital cardiac arrest. It plays a role in increasing the survival rate of out-of-hospital cardiac arrest patients. This cross-sectional descriptive study used an online survey with 20 questions related to basic life support. Respondents' answers were processed into good knowledge level (score 76-100%), sufficient (score 56-75%), and less (score <56%), then divided based on the characteristics of the sample and described in narrative form. From a total of 86 respondents, it was found that the characteristics of the study program were 52 (60.5%) medical students, 34 (39.5%) nursing students aged 21-24 years and had experience participating in BLS training, but only 9 (10, 5%) who have experience providing BLS actions. A total of 33 (38.4%) have good knowledge, 43 (50%) have sufficient knowledge, and 10 (11.6%) have poor knowledge. Twenty-nine out of 52 medical student respondents had good knowledge, and 21 out of 34 nursing student respondents had sufficient knowledge. Most respondents with experience doing BLS have good knowledge and sufficient knowledge of respondents who do not have experience of doing so.
Virtual Reality in The University Classroom: Experiences, Challenges and Opportunities For Teaching in Higher Education
Authors: Mora Víctor Israel Crespo , Paguay Alex Rolando Moyota , Salinas Hector Arrieta , Reinoso Gladys Gioconda Lagos 
Published: April 2024

Objective: This article aims to explore virtual reality from its experiences, challenges and opportunities for teaching higher education and learning content from different areas of knowledge. Methods: This uses a qualitative approach through a documentary search that allows us to know the implementation of virtual research in the classroom as a significant process for teaching university students. The population involved in the research are studies carried out between 2018 - 2024 and the sample is selected using eligibility criteria; on the one hand, the inclusion criteria determining databases such as Scielo, Redalyc, Dialnet and Google Scholar and Scopus; On the other hand, articles that do not contain the categories of principles such as virtual reality, teaching and university education are excluded. Result: As a result, a total of 25 studies were collected from which a discussion is developed about the challenges, opportunities and learning experiences of RVI; This is essential because it determines an implementation path for university teachers in higher education institutions. Thus, it is concluded that the challenges are infrastructure, permanent network connection and the digital skills of teachers; The opportunities are the motivation and positive attitude of learning, interaction and communication, teamwork and academic progress and finally, the experiences determine a development in the student's knowledge and their ability to apply said knowledge in reality. physics through learning experience in simulated reality.
The Impact of Digital Marketing and Innovation on Marketing Performance is Influenced through the Development of a Competitive Advantage
Authors: Muis Indra , Adhi Triyogo Mulyo , Kamalia Rahmadienna Fachrunisa 
Published: April 2024

Objective: The aim of this research is to explain how Micro Small Medium Enterprises (MSMEs) implement digital marketing and innovation, achieve competitive advantage, and improve marketing performance. The study also examines how digital marketing and innovation influence marketing performance through competitive advantage. This study centers on detailing and examining these aspects, involving an investigation carried out on small-scale food and beverage entrepreneurs in Bekasi, Indonesia.

Theoretical Framework: Este estudo está fundamentado na Teoria da Visão Baseada em Recursos. Ele enfatiza a importância das capacidades dinâmicas, que são a habilidade de uma empresa ajustar seus recursos e capacidades para se manter competitiva em condições de mercado em constante mudança. As organizações podem manter sua vantagem competitiva e alcançar sucesso a longo prazo ao adaptar-se continuamente e introduzir novas ideias.

Method: This study utilizes quantitative methodologies. 100 food and beverage micro business owners were surveyed using the simple random sampling method. The PLS technique is utilized in the data analysis process.

Results and Discussion: The findings indicate that competitive advantage is positively impacted by digital marketing and innovation. Digital marketing also has a beneficial impact on marketing effectiveness. Competitive advantage plays a role in connecting digital marketing with marketing performance, as well as linking innovation with competitive advantage. Innovation does not impact marketing performance.

Research Implications: Entrepreneurs must integrate digital marketing to enhance marketing effectiveness and incorporate digital marketing and innovation to boost competitive edge. It is necessary to engage in constant communication with customers using online platforms, ensure fast and efficient access to information, keep product content up-to-date and in line with current trends, deliver products as scheduled, and provide frequent updates on product availability in the market. They must also implement modifications in their business operations to effectively and efficiently meet the demands and desires of their customers.

Originality/Value: This research adds to the existing body of research by validating that digital marketing can enhance marketing effectiveness both directly and through competitive advantage. Innovation does not have a direct impact on marketing performance. In order to enhance the marketing performance of food and beverage MSMEs, innovation must serve as a competitive edge. The MSME owners can be motivated by the research results to adopt digital marketing and innovation, leading to a competitive edge for their products. This will help enhance their marketing performance and ensure long-term sustainability.
Fabrication of CuO/Au Nanowires on a Copper Substrate for Ultra-Sensitive SERS Sensors
Authors: Anh Tran Thi Ngoc , Danh Sai Cong , Thu Nguyen Thi , Hoang Do Huy 
Published: April 2024

To optimize the surface-enhanced Raman (SERS) phenomenon on the surface of noble metals, gold nanoparticles were synthesized on the surface of nano-sized copper wires to enhance the dispersion of gold particles on the research surface. A simple experimental procedure was carried out in two stages. First, the thin copper substrate was lightly oxidized with ammonium persulfate in an alkaline environment, then incubated at 200oC for 3 hours to form copper nanowires that exist stably on the substrate surface. Immediately afterward, highly uniform CuO/Au nanowires were formed by the chemical reduction of HAuCl4 on the surface of the oxidized copper plate. The results show that gold nanoparticles of about 5 nm were attached to CuO nanowires with a length of up to 10 µm and a diameter between 100 and 300 nm. The X-ray energy dispersive spectrum demonstrated a uniform distribution of gold particles. The CuO/Au structure was used as a SERS substrate to detect methylene blue at a low concentration of 10 pM corresponding to 2 signals at the peaks 1395 cm−1 and 1625 cm−1 as the C-H and C-C deformation vibrations of the aromatic ring. The logarithms of the methylene blue concentrations were linearly proportional to their SERS signal intensity of methylene blue at the peak of 1625 cm-1 with a value R2 = 0.96. The signals of SERS for methylene blue at twelve different points on the material sample showed no significant differences in both intensity and shape of the spectrum, with an RSD value of 5.9%.
التحليل المكاني لخصائص التربة في منطقة مشروع ري دجلة
Authors: احمد منى يوسف , حميد دلي خلف 
Published: April 2024

يعد مشروع ري دجلة من المشاريع الإروائية المهمة في العراق بصورة عامة وفي محافظة صلاح الدين بصورة خاصة ، لهذا جاء اختيار موضوع الدراسة كفاءة مشروع ري دجلة لاحتياجات المائية لاهم المحاصيل في ناحة دجلة التابعة لقضاء سامراء ولأنه يقع في منطقة شبه جافه وذات خصائص مناخية متقلبة إذ لا يمكن الاعتماد على كمية الأمطار في تلبية الحاجات المائية في منطقة الدراسة ، وقد نشأت فكرة انشاء المشروع نتيجة لرغبة في التخلص من تعدد المضخات وما تسببه من مشاكل في التشغيل وسوء الارواء في المنطقة حيث تم المباشرة بإنشاء المشروع في عام(1981) وتم الانتهاء منه عام (1984) وتبلغ مساحته الإروائية ضمن للمشروع ( 18000 ) دونم ، ويبلغ طول القناة الرئيسية للمشروع فيبلغ ( 22 ) كم، تم في هذا البحث تم اخذ خمس عينات من التربة من مواقع مختلفة من منطقة الدراسة وتم اجراء التحليل المختبري (الفيزيائي والكيميائي ) لتلك العينات واظهرت النتائج صلاحية التربة في منطقة الدراسة لأغراض الزراعة .
Nilai Etika dalam Novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye
Authors: Rahman Arif , Munir Sirojul , Rukaesih Dedeh 
Published: April 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan upaya mendeskripsikan model bahan ajar yang yang inovatif. Para pendidik pada umumnya hanya menggunakan bahan ajar yang sudah tersedia dan tinggal pakai, sehingga bahan ajar yang diberikan terkesan monoton. Pemilihan Novel sebagai bahan pada pembelajaran bahasa Indonesia yang kurang bervariasi, berkaitan dengan Kompetensi Dasar 3.8 Menafsir pandangan pengarang (nilai-nilai) terhadap kehidupan dalam novel pada kelas XI tingkat SMA/SMK. Sehingga perlu di lakukan proses pengkajian agar bertambah sumber bahan pembelajaran sastra yang inovatif berupa novel sesuai perkembangan siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk Mendeskripsikan nilai etika yang terkandung dalam novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye. Penelitian ini juga memberikan manfaat baik secara teoritis maupun praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan studi pustaka, dan teknik analisis. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini Menunjukan bahwa terdapat nilai-nilai etika yang terdapat dalam novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye yaitu kewajiban, tanggung jawab, hati nurani dan keutamaan. Dalam novel tersebut terdapat banyak nilai-nilai etika yang dapat dijadikan sebagai pengetahuan sekaligus penerapnnya dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai tersebut akan menanamkan pada pribadi menjadi seorang yang memiliki karakter yang baik layaknya manusia.Kata kunci: novel, nilai etika, bahan ajar.
PENGGUNAAN GAYA BAHASA CAPTION RIDWAN KAMIL DALAM MEDIA SOSIAL INSTAGRAM (Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Puisi)
Authors: Sundari Elsa Nira Dwi , Herdiana H.R. , Hidayatullah Asep 
Published: April 2024

Penelitian ini berjudul “Penggunaan Gaya Bahasa Caption Ridwan Kamil dalam Media Sosial Instagram”. Gaya bahasa adalah salah satu sarana penyair untuk menyatakan sesuatu dengan cara tidak langsung dalam mengungkapkan makna. Rumusan masalah pada penelitian ini mengenai penggunaan gaya bahasa apa saja yang terdapat pada caption Ridwan Kamil dalam Media Sosial Instagram, dan bagaimana Implikasi penggunaan gaya bahasa caption Ridwan Kamil dalam media sosial Instagram terhadap bahan ajar. Penelitian ini memilih akun Instagram Ridwan Kamil sebagai objek penelitian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif karena sesuai dengan objek kajian yaitu berupa kata (tulisan) untuk mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa caption dalam media sosial Instagram. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Teknik Telaah Pustaka, Observasi, Teknik Simak, Teknik Catat, Teknik Analisis. Hasil analisis penggunaan gaya bahasa caption Ridwan Kamil pada akun media sosial Instagram yang berjumlah 20 caption. Penggunaan gaya bahasa perbandingan pada caption Ridwan Kamil dalam akun Media Sosial Instagram, dengan jumlah 20 caption. Terdapat 1 data yang termasuk gaya bahasa perumpaamaan, 2 data yang termasuk gaya bahasa metafora, 2 data yang termasuk gaya bahasa personifikasi, dan 2 data yang ermasuk gaya bahasa antitesis. Terdapat 5 data yang memuat gaya bahasa pertentangan hiperbola, 1 data yang memuat gaya bahasa litotes, dan 3 data yang memuat gaya bahasa pertentangan oksimoron. Gaya bahasa pertautan meliputi 6 ragam gaya bahasa, yaitu metonimia, sinekdoke, alusi, eufemisme, elipsis, dan gradasi. Pembahasan 3 data yang termasuk gaya bahasa metonimia, 1 data yang termasuk gaya bahasa sinekdoke, dan 2 data yang termasuk gaya bahasa Eufisme. Gaya bahasa perulangan meliputi 3 bentuk ragam gaya bahasa antara lain aliterasi, kiasmus, dan repetisi. 2 data termasuk gaya bahasa aliterasi, 4 data yang termasuk gaya bahasa repetisi. Implikasi penggunaan gaya bahasa caption Ridwan Kamil dalam media sosial Instagram dalam pembelajaran di SMA kelas X, khususnya dalam KD (Kompetensi Dasar) 3.17. Menganalisis unsur pembangun puisi. Bahan ajar yang digunakan adalah handout. Penggunaan media bahan ajar handout ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa .Kata Kunci: Gaya Bahasa, Caption, Instagram, Ridwan Kamil
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENLIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII DI SMPN 3 PANCATENGAH
Authors: Ina Olivia Vawina , Hidayat Taufik , Agustini Rina 
Published: April 2024

ABSTRAKMata pelajaran Bahasa Indonesia mempunyai nilai yang penting dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang unggul, handal sejak dini. Dari hasil temuan di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Pancatengah khususnya kompetensi dasar menulis karangan kurang dilaksanakan dengan baik, pembelajarannya cenderung membosankan dan kurang menarik minat siswa.Adapun data hasil organisasi dan bantuan bantuan yang dilakukan pada awal penelitian ditemukan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Pancatengah masih banyak kelemahan diantaranya kurangnya perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru terutama dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia guru kurang mengemas pembelajaran dengan metode, media, teknik yang menarik, menantang dan menyenangkan, guru hanya menyampaikan materi apa adanya (konvensional). Semua hal tersebut mempengaruhi pada hasil belajar siswa. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis Teks Berita di kelas VIII SMP Negeri 3 Pancatengah Kecamatan Pancatengah Kabupaten Tasikmalaya.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Model Project Based Learning yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus tindakan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan pembelajaran, observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar seri dapat membantu guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, meningkatkan kualitas proses pembelajaran, serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini ditandai dengan peningkatan penghakiman pada RPP siklus I mendapat nilai rata-rata 60,71%, dan RPP siklus II mendapat nilai rata-rata 89,8%. Pada proses pembelajaran siklus I mendapat nilai rata-rata 69%, dan proses pembelajaran pada siklus II mendapat nilai rata-rata 88%.Hasil belajar siswa pada siklus I mendapat nilai rata-rata 60,71%, dan hasil belajar siswa pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 77,86%. Hal ini dapat diartikan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia kompetensi dasar menulis karangan melalui media gambar seri telah berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. dan hasil belajar siswa pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 77,86%. Hal ini dapat diartikan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia kompetensi dasar menulis karangan melalui media gambar seri telah berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. dan hasil belajar siswa pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 77,86%.Hal ini dapat diartikan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia kompetensi dasar menulis karangan melalui media gambar seri telah berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : PBL, Menulis Teks Berita, Gambar Seri
Responding To Drama: The Efl Students’ Reader-Response Literary Analysis
Authors: Febriani R Bunga , Rohayati Dedeh , Syafryadin Syafryadin 
Published: April 2024

This article presents the EFL students' reader-response literary analysis of an English drama. The study aims to investigate the EFL students' engagement in reading drama as one of the literary genres and the way they make a Reader-Response literary analysis of the drama. The writer carried out the present research by analyzing the students' reflective essays in which they respond to an English drama entitled "The Other Player" written by Owen G. Arno. The study consists of 9 student participants enrolling in the Introduction to Literature subject at an English Education Program of one private university in West Java. Introduction to Literature subject was taught to English as a Foreign Language students in the university and is a subject that introduced the students to literature and literary works and led the students to evaluate, describe, and analyze literary works. In responding the given drama, the students were asked several questions. Then, the students answered the questions based on their interpretation and understanding. The study revealed several findings. The findings of the first part revealed that the students showed active engagement in the reading of drama because they were able to tell their enjoyment of the story, make a relation between the story and the other's life experiences, and make judgments and arguments about the things happened in the story. The finding of the second part revealed that the student participants were able to actualize themselves upon the drama they were reading and put it into the reflective essays or reflections.
Neurofobia na graduação médica: percepção docente
Authors: Valente Daniele Azevedo , Botelho Nara Macedo , Caldato Milena Coelho Fernandes , Monteiro Magda Regiane Lima de Carvalho 
Published: April 2024

Objetivo: Avaliar a percepção docente sobre a neurofobia na graduação médica, identificando fatores de risco e estratégias de enfrentamento. Métodos: Trata-se de estudo do tipo transversal e descritivo, de abordagem quali-quantitativa, com 35 docentes de uma instituição de ensino superior em Belém-Pará. Resultados: Na percepção de 88,6% dos participantes, a neurofobia está presente nos alunos, surgindo no 2º (41,2%) e com maior prevalência no 6º semestre (41,2%). Destes, 70,6% escutam frequentemente de seus alunos não conseguem aprender neurologia. Influência dos veteranos, complexidade da neuroanatomia/fisiologia e distância entre teoria e prática os fatores de risco mais apontados. Na análise qualitativa, as manifestações da neurofobia foram percebidas nos alunos nos âmbitos: emocional, desempenho acadêmico e linguagem, considerado problema moderado a grave para 70,6% dos docentes. Revisão curricular, diversificação das metodologias de ensino e medidas de suporte pedagógico foram as principais sugestões para seu enfrentamento. Conclusão: Conclui-se que, na percepção docente, a neurofobia na graduação médica se faz fortemente presente, surgindo no primeiro contato com o ensino das neurociências e relacionando-se, principalmente, com fatores como complexidade da neuroanatomia/fisiologia e a influência de veteranos. Revisão curricular, uso de diferentes metodologias e reforço pedagógico são medidas necessárias para o combate da neurofobia.
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Android untuk Guru SMAN 1 Rangsang Barat
Authors: Nofriyandi  , Nasution Arbi Haza , Andrian Dedek , Nurhalimah Siti , Loska Febri , Saragih Salman 
Published: April 2024

Guru merupakan salah satu sumber daya manusia yang menjadi target peningkatan kemampuan berkualitas dan berdaya saing. Meningkatkannya kemampuan guru diharapkan meningkat pula hasil belajar peserta didik sesuai dengan harapan presiden melalui kementrian pendidikan. Salah satu masalah guru di Rangsang Barat yaitu masih rendahnya kemampuan penggunaan media pembelajaran digital Tidak adanya waktu untuk mengikuti pelatihan atau workshop terkait pemanfaatan media pembelajaran digital juga berdampak kepada pengetahuan guru dalam proses pengajaran di kelas. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi dan pendampingan terkait pembuatan media pembelajaran digital berbasis android yaitu aplikasi inSHot. Dengan diberikan pelatihan ini diharapkan guru dapat mengaplikasikan media pembelajaran digital dalam pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan tatap muka di SMA Negeri 1 Rangsang Barat yang diikuti sebanyak 17 guru. Adapun target dari kegiatan ini adalah a) guru memperoleh pengetahuan tentang media pembelajaran digital berbasis android yaitu inShot dan b) guru mampu menggunakan media pembelajaran digital berbasis android yang telah dibuat.
Tažení proti autorovi
Authors: Jacko Tomáš 
Published: April 2024

Abstrakt/Abstract: Ve dvacátém století se nejrůznější společenské vědy musely obecně vyrovnávat s relativizací těch nejzákladnějších konceptů, jako je komunikace, text, význam, bytí nebo realita. Současně se pak začalo nevyhnutelně otřásat i heuristické, intuitivní pojetí autora jako „toho, kdo píše“. Naše pojednání představuje stručný exkurz do moderního teoretického myšlení, které se z tohoto hlediska otázkou autora zabývalo. Zmiňujeme se o Nové kritice, která odmítala pátrání po autorově záměru a usilovala o interpretaci literárního díla jako soběstačné entity. Dále pojednáváme o Rolandu Barthesovi, který prosazoval pojetí díla jakožto součásti textového pole, přičemž otázka autora je pro něho zcela irelevantní. Posléze věnujeme pozornost způsobu, jímž se k autorovi staví Michel Foucault. Ten rozebírá jeho diskurzivní fixaci a táže se, jakou funkci plní koncept, s nímž člověk ve skutečnosti pracuje, když o autorovi hovoří. Závěrem se zaměřujeme na určité prvky kultu osobnosti, které lze na konci dvacátého století i v současnosti v pojetí autora vysledovat. Referenčním rámcem celého pojednání je vztah konceptu autora k představě esenciálního významu literárního textu. The twentieth century saw a whole range of disciplines within the field of social sciences struggle to come to terms with a relativisation of some of the fundamental concepts of traditional thinking, such as communication, text, meaning, existence, and reality. Inevitably, the heuristic, intuitive notion of the author as "the one who writes" also started to fray around the edges. Our article presents a short overview of some modern theoretical thinking that has tackled the que+stion of the author in this new context. We mention the New Critics, who refused to seek the author's intention and endeavoured to interpret literary works as autonomous entities. We then discuss Roland Barthes and his conception of literary work as part of an indefinite textual field; in this conception Barthes considers the question of an author as entirely irrelevant. Then we focus our attention on how the problem of the author is addressed by Michel Foucault. He treats the author as a concept, explores its discursive implications, and examines the modalities of its functioning. In the final part of the article we focus on certain marks of cult of personality that can be observed in authors at the end of the twentieth century as well as today. As a referential framework for our analysis, we employ the relation between the concept of the author and the essentialist notion of a determinate meaning of a literary text.