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Scarifications chez l'adolescent suicidaire
Authors: Haza Marion , Keller Pascal-Henri 
Published: May 2010

Résumé Les scarifications de l’adolescent posent des questions concernant ses limites physiques et psychiques, limites entre son espace interne et son espace externe. Mais elles interrogent aussi le narcissisme et la représentation du corps. À l’aide d’entretiens réalisés auprès d’adolescents suicidants, le présent travail approche la mise en scène dans le réel de la conflictualisation psychique. Grâce aux scarifications, les adolescents parviennent à symboliser des frontières dans l’espace, dans le temps et dans leur relation aux autres. Seul l’après-coup permet un travail psychique et la remise en route de « l’appareil à penser ».
À propos du VIH/sida à l'adolescence
Authors: Garceau-Brodeur Marie-Hélène , Fernet Mylène , Lévy Joseph Josy 
Published: May 2010

Résumé Suite à l’épidémie du vih /sida, des enfants se sont retrouvés infectés, en particulier par transmission du virus de la mère à l’enfant, mais, grâce aux progrès des traitements antirétroviraux, plusieurs de ces jeunes sont aujourd’hui des pré-adolescents et des adolescents. Une étude exploratoire auprès de neuf adolescents Montréalais vivant avec le vih /sida permet de dégager les problèmes particuliers qu’ils rencontrent : répercussions entourant l’annonce du diagnostic d’infection, préoccupations touchant le dévoilement à l’entourage, en particulier le groupe des pairs, craintes liées à l’établissement des relations intimes ou aux projets de parentalité ainsi qu’à l’exercice de la sexualité et la prévention. Cette étude exploratoire met en évidence certains des enjeux auxquels ils sont confrontés dans leur développement psychosexuel.
Vivre après l'inceste
Authors: Suard Michel 
Published: May 2010

Résumé Cet article présente l’évolution de la situation familiale d’un homme incarcéré pour des crimes sexuels et des trois filles qui ont subi ces relations incestueuses. La thérapie familiale engagée pendant le temps de l’incarcération puis après la sortie en libération conditionnelle a permis, à partir du moment où le père a reconnu les faits, une reconstruction familiale et une véritable réparation des victimes qui ne veulent plus aujourd’hui être considérées comme « victimes ».
Avoir mal, se faire mal et mourir
Authors: Romano Hélène 
Published: May 2010

Résumé Face à l’inquiétante étrangeté que représente ce passage de l’adolescence, face à ce vécu douloureux de « non-existence », face à ce qui apparaît comme un impossible accès à dépasser son corps et sa psyché d’enfance, l’adolescent peut agir sa souffrance intérieure par des conduites auto-agressives dont l’acte suicidaire est paradoxalement la revendication existentielle majeure. Nous proposons, d’interroger cette position suicidaire et les répercussions chez les adultes d’un acte suicidaire à partir d’un exemple d’intervention auprès d’adolescents et de personnels d’un collège consécutivement au suicide de deux élèves.
La mystique du rien
Authors: Fessaguet Dominique 
Published: May 2010

Résumé Louise a dix-sept ans, deux fois par semaine, le regard fixé sur un au-delà de ma personne, elle m’égrène les chemins de sa haine : l’ « abjection » que sont nourriture, tentation, corps/animalité, féminin. Louise ignore la mort. Elle est entrée dans une quête inlassable du rien, un rien dans la bouche, dans le corps et enfin : le rien . Elle avance fascinée par sa propre emprise dans la découverte de cet « autre » espace, l’absolu qu’est le rien et ses moyens d’y accéder. Elle a découvert au décours de la satisfaction hallucinatoire les voies de son rien . Elle mettait en scène la délicatesse et le raffinement de mets en si petites quantités, que là aussi, elle mangeait « du rien ». Et c’est ainsi que lui est apparu le rien , et elle a engagé sa montée vers Lui par petites touches, soignant son avancée, dans l’oxymore d’une élation froide. Le rien , sa « nuit des sens » et en même temps son chemin de lumière, n’est pas sans évoquer la quête mystique d’un saint Jean de la Croix et je mettrai en perspective cette « nuit obscure » avec le trajet de Louise. Il s’agira d’examiner les chemins, les impasses, le travail de liaison/déliaison, de désintrication de la pulsion que le choc du « pubertaire » a entrainé, l’amenant à une régression profonde. Dans un retournement/détournement de processus psychiques habituellement alliés de la vie, elle s’est abîmée dans le balancement entre satisfaction hallucinatoire et l’anéantissement vers le rien . Le chemin de Louise nous permet de montrer les profondes ressemblances entre trajet mystique et trajet/travail du « pubertaire ».
De la faute à l'extase une stratégie narcissique ?
Authors: Brousselle André 
Published: May 2010

Résumé L’exercice spirituel devient stratégie narcissique quand ressasser la faute mène à l’extase ! Ce narcissisme d’indifférenciation (fusionnel) et le narcissisme de différenciation (dont celui de la petite différence) requalifient la faute en sens opposé, en ne s’intéressant qu’indirectement à la faute sexuelle ou agressive envers l’objet. On retrouve ces stratégies à l’adolescence chez les rejetons du New Age , souvent toxicomanes, et dans certains comportements.
Le paysage religieux des jeunes aujourd'hui
Authors: Lesegretain Claire 
Published: May 2010

Résumé L’auteur, Grand reporter du Service Religion à « La Croix », brosse un tableau de l’univers religieux des jeunes aujourd’hui. Les adolescents, assez ignorants en matière religieuse, auraient tendance à développer une curiosité spirituelle sans pour autant appartenir à une religion, forme de « hors-piste ». Par contre, pour certains de réelles conversions émergent à cette période de la vie. Il est à noter, aussi, le succès des rassemblements tels que les Journées mondiales de la jeunesse, où est expérimentée une pratique religieuse plus émotionnelle, chaleureuse et festive.
Artemisia Gentileschi (1593-1653). Sexualité, violence, peinture
Authors: Coppel-Batsch Marthe 
Published: May 2010

Résumé Artemisia Gentileschi est une femme peintre du début du XVII e siècle, très influencée par Le Caravage qui était un ami de son père : Orazio Gentileschi. En 1612, Orazio, s’estimant atteint dans son honneur, porte plainte pour viol contre l’amant de sa fille. Artemisia avait alors dix-neuf ans. Les actes de ce procès ont été conservés. Ils donnent à voir la violence qui régissait les relations entre hommes et femmes à cette époque. Depuis les années 50, Artemisia a mobilisé l’intérêt des féministes en Italie et aux USA. Biographies, articles, expositions, romans et film sont apparus, évoquant son histoire. Ce texte analyes trois œuvres d’Artemisia. Judith et Holophern , qui permet d’imaginer comment Artemisia se situait par rapport à la sexualité de son époque. Yaël et Sisera , qui, peut-être, parle indirectement de ses relations avec son père. Lucrèce , enfin, que l’on peut regarder comme une confidence.
interview de Raymond Cahn
Authors: Aubray Marie-Christine , Agostini Dominique 
Published: May 2010

Résumé Dans cet entretien avec R. Cahn, les interviewers ont essentiellement utilisé comme fil rouge, Adolescence et folie (PUF, 1991). Quatre points de vue ont successivement exploré les conceptualisations cahniennes de l’adolescence : le côté sujet, le côté objet, le côté famille interne-externe, le côté institution thérapeutique.
« J'accuse »
Authors: Gutton Philippe 
Published: May 2010

Résumé La pensée ou le fonctionnement paranoïaque a une certaine spécificité au sein des processus d’adolescence. Elle serait une limite ordinaire ou pathologique imposée à leur créativité, limite inscrite dès le pictogramme pubertaire dont le déroulement ne se fait pas avec l’Autre mais contre l’Autre. La base sur laquelle s’effectue la création adolescente est l’état d’illusion pubertaire au sens winnicottien au sein duquel le « moi infantile » et le « non encore-moi pubertaire » sont en paradoxalité. La paranoia serait l’effet d’une injonction paradoxale venue du sujet et de son environnement attaquant l’état d’illusion fondamental. À partir de cette thèse sont compris les traits de la paranoia adolescente : pensée causaliste, couple déni-projection, accusation du corps génital. Le dernier chapitre cherche les corollaires possibles de cette thèse pour la cure adolescente afin de contourner l’obstacle paranoïaque : travail dans la mesure du possible de l’ordre de la pensée associative, refus de l’opposition dedans-dehors au bénéfice d’une mutualité à l’intérieur de la séance prise comme observatoire des événements extérieurs régulièrement relatés par l’adolescent, importance du contre-transfert provocateur du transfert positif.
« La vérité est ailleurs »
Authors: Le Maléfan Pascal 
Published: May 2010

Résumé Le lien entre adolescence et paranormal est fréquemment souligné. Il existe bien un rapport singulier, lors de l’adolescence, avec ce domaine. Il s’agirait alors de stratégies possibles utilisées par une subjectivité en état limite sous le coup du réel de la puberté. Le rapport au paranormal, comme nom de l’infinitude et de la mort, ne serait-il pas un croire structurant sur fond de décroire parricidaire ?
Adolescence, solitude et lien social
Authors: Denans Julien , Ham Mohammed 
Published: May 2010

Résumé Les auteurs visent, à partir de discours de souffrance d’où émerge une problématique de solitude , à rapatrier cette notion du côté du référentiel métapsychologique afin de l’élever à la dignité de concept et se défaire de toute vision purement phénoménologique ou interactionniste. La conceptualisation de la solitude passe alors par la référence freudienne à l’ Hilflosigkeit , détresse psychique et discontinuité ontologique ouvrant à la dimension d’un lien autre que fusionnel, c’est-à-dire, un lien que nous qualifierions de langagier avec J. Lacan. D. W. Winnicott propose lui une « capacité d’être seul », solitude qui se supporte de l’installation psychique de l’autre. Elle se trouve liée à l’espace potentiel où se manifeste le mode de vie créatif de l’individu. Cette épistémologie est alors le prétexte pour interroger notre pratique et les enjeux transférentiels de la rencontre clinique. Celle-ci ne s’affirme-t-elle pas justement comme cet espace dynamique et créatif de l’être seul en présence de l’Autre ? Cette perspective devrait nous permettre d’interroger plus largement les ressorts du lien social dont la clinique de l’adolescence est une figure emblématique.
Définitions et approches du concept de lien
Authors: Kaës René 
Published: May 2010

Résumé La problématique du lien intersubjectif ne coïncide pas avec les concepts de liaison intrapsychique, d’identification et de relation d’objet. Du point de vue psychanalytique, la consistance du lien est la réalité psychique inconsciente spécifique construite par la rencontre de deux ou plusieurs sujets. En termes de processus, le lien est le mouvement plus ou moins stable des investissements, des représentations et des actions qui associent deux ou plusieurs sujets pour la réalisation de certains de leurs désirs ou la mise en œuvre de défenses communes. Distincte de celle qui organise l’espace intrapsychique du sujet singulier, la logique du lien est celle des implications réciproques, des inclusions et des exclusions mutuelles. L’auteur définit les exigences de travail psychique rendues nécessaires pour établir un lien. Il dégage les enjeux épistémologiques d’une « troisième topique », entendue comme celle de l’intersubjectivité dans ses rapports avec l’espace interne des sujets du lien.
Le fantasme de Pygmalion
Authors: de Mijolla-Mellor Sophie 
Published: May 2010

Résumé L’objectif de cet article est de tenter de faire lien entre la relative banalité du fantasme d’emprise qu’illustre le mythe de Pygmalion et la folie du prédateur pédophile captivé par des traits minimes qu’il esquisse au passage de certaines pré-adolescentes. Il va se donner un droit parfois illimité sur cet objet qui incarne son fantasme mais celle sur qui tombe son choix n’a pas d’autre réalité pour lui que l’apparence qu’il lui donne. Elle devient un fétiche vivant qu’il va modeler à sa manière et dont la fonction principale est de lui permettre de continuer à ignorer sa haine des femmes et sa rivalité indépassable avec la mère qui, elle, peut mettre au monde des enfants. Ce texte réunit plusieurs perspectives hétérogènes : la question esthétique du lien entre le créateur et son œuvre, la question psychosociologique et historique interrogeant la norme générationnelle dans la relation amoureuse, et surtout la question psychopathologique, éthique et juridique du séducteur pédophile.
De l'acte à la scène
Authors: Chabert Catherine 
Published: May 2010

Résumé À partir d’une critique du terme « conduites addictives », l’auteur propose une réflexion métapsychologique centrée sur la compulsion de répétition et sur ses effets à l’adolescence, plus précisément dans les pathologies anorexiques. L’étude clinique du processus thérapeutique déployé au psychodrame dans le traitement d’une adolescente gravement anorexique, s’articule autour de constructions théoriques à propos de la dialectique des perceptions internes et externes. La question essentielle se pose quant au surinvestissement des perceptions externes – constitutif du narcissisme – au détriment des perceptions internes. Celles-ci sont considérées comme intrinsèquement liées aux affects qui constituent la « matière première » du transfert. La seconde partie de l’article est consacrée au psychodrame analytique, à son intérêt et à ses fonctions, en de telles situations : fragmentation du transfert, jeux de doubles, et mise en mots des affects offrent autant de moyens pour traiter la violence pulsionnelle dans la mesure où la méthode assure la liaison entre les images et les mots, lorsque les affects sont barrés, emprisonnés voire étouffés. Ainsi le psychodrame trace le chemin de l’expérience effective de l’effondrement, dans son double versant, témoin de la détresse originaire et de la solitude œdipienne.
L'alcoolisme adolescent : prévention ou réduction des risques ?
Authors: Gardien Frédérique 
Published: May 2010

Résumé Peut-on parler de prévention en matière d’alcoolisations adolescentes, quand le risque d’alcoolisme est tout simplement réfuté durant cette période ? La dépendance à l’alcool existe pourtant chez les adolescents, et une véritable prévention ne se conçoit qu’en lien avec un questionnement plus vaste de la consommation d’alcool en France.
L'adolescent et l'invention de sa signature
Authors: Bidaud Éric 
Published: May 2010

Résumé Les relations entre le processus adolescent et le rapport au langage se jouent en particulier par un certain « remodelage » du langage au travers des inventions graphiques des adolescents et un nouvel investissement des formes écrites. C’est dans l’invention de sa signature que nous situons un acte essentiel de la ré-écriture de l’adolescent par lui-même, pour le dire autrement, dans l’acquisition d’un style. Il s’agirait d’interroger le statut en mutation du sujet dans son rapport à la signature articulée au nom propre. Cela implique sans doute de préciser la fonction monstrative de la signature et les effets de ses déplacements. Nous pourrions indiquer comme ligne de recherche l’étude de la valeur de signature des marques du sujet au travers de ses formations actuelles : les inscriptions sur le corps propre.
Présentation de cas
Authors: Hauge Kari 
Published: May 2010

Résumé L’auteur présente la psychanalyse d’une jeune fille de quatorze ans, qui vit un manque de fonction contenante depuis le début de sa vie. Au début de l’analyse elle communiquait à un niveau superficiel, mais peu à peu elle a régressé, restant endormie pendant la plupart des séances. Parfois elle se réveillait subitement, très effrayée, me regardait comme si j’étais un monstre, puis se rendormait. Tout se passait de cette façon pendant plus d’un an ; au cours de cette période on m’a signalé qu’elle avait moins de problèmes dans sa vie en dehors des séances. Elle a progressivement modifié son niveau de communication verbale, parlant avec une voix plus douce, plus en contact avec ses émotions internes.
Discussion 1
Authors: Richard François 
Published: May 2010

Résumé L’auteur dégage les axes originaux de la présentation clinique de Kari Hauge : la combinaison d’une technique d’aménagement de la régression de la jeune adolescente comme dans une cure d’enfant, avec une technique de la rencontre basée sur la spécificité de la dimension adolescente - la formulation d’interprétations portant à la fois sur les contenus inconscients et la relation actuelle entre la patiente et l’analyste. Cette pratique permet une élaboration des complexes œdipiens infantiles réactualisés par l’adolescence tout en facilitant une reprise des processus de subjectivation, une fois les besoins de dépendance reconnus.
Quel cadre pour l'acte ?
Authors: Gossart Régine 
Published: May 2010

Résumé	De plus en plus souvent, nous rencontrons des patients dont le mode de fonctionnement psychique présente des difficultés dans les processus de symbolisation et des zones clivées où se trouvent enkystées des expériences précoces dont les traces sont restées inscrites sous leur forme première, c’est-à-dire essentiellement corporelle. Ces traces font alors retour sous la forme d’agis ou de somatisations. Il existe des cadres thérapeutiques permettant la rencontre, dans un accordage entre patient et thérapeute, et la contenance de ces manifestations agies qui ne sont dès lors plus considérées comme « passages à l’acte » mais comme des « passages par l’acte » afin d’être reprises dans les processus de transformation psychiques.
Une psychanalyse d'adolescent
Authors: Ladame François 
Published: May 2010

Résumé Je rapporte les fragments de la psychanalyse d’un adolescent de dix-sept ans, gravement malade, avec une cassure dans son développement. J’insiste particulièrement sur la nécessité de (re)construire les scénarios fantasmatiques « blanchis » par les mises en acte traumatiques et sur le caractère inévitable d’un transfert psychotique.
L'art des douces servitudes
Authors: Gori Roland 
Published: May 2010

Résumé L’auteur à la suite de Michel Foucault montre que l’art de gouverner suppose que la raison d’État s’impose toujours plus à la population dans la gestion des existences et des intimités. Pour ce faire, le Pouvoir installe des dispositifs sécuritaires en manipulant l’opinion et en instrumentalisant les sciences. Les « experts » deviennent les scribes de ces nouvelles servitudes des économies de marché qui normalisent en douceur et insidieusement les individus et les populations. La médecine, la psychiatrie et la psychologie sont, dans cet article, considérées comme des pratiques sociales et l’auteur montre que la recomposition de leurs savoirs et de leurs pratiques relève davantage d’un dispositif idéologique que scientifique.
Adolescence et lien social : le moment adolescent
Authors: Sauret Marie-Jean 
Published: May 2010

Résumé Sous cet intitulé, il s’agit de proposer une théorie générale du lien social. Elle devrait permettre de s’interroger sur la façon dont un sujet réussit à se loger dans un vivre ensemble, d’une part sans renoncer à sa singularité, d’autre part sans mettre le lien social en péril. C’est le moment logique de cette solution que nous qualifions de « moment adolescent », et à partir duquel nous tentons de proposer une problématique et d’extraire les conditions de possibilités.
L'ancestralité et la déroute du politique
Authors: Douville Olivier 
Published: May 2010

Résumé S’il convient de préciser en quoi la guerre modifie la vie psychique de jeunes sujets, dont de nombreux adolescents, il faut ensuite insister sur les difficiles réinsertions qu’ils connaissent, tant réputation peut leur être faite d’être devenus des « sorciers ». Nous examinerons comment cette dernière catégorisation qui est en pleine expansion dans les deux Congo se cristallise et les effets qu’elle a de « débranchements » de ces sujets des logiques coutumières d’alliance et de filiation.
La jeunesse, une dynamique sociopolitique en grande transformation
Authors: Bordet Joëlle 
Published: May 2010

Résumé Dans cet article, nous visons à résister aux représentations de la jeunesse comme effet ou comme victime, en créant de nouveaux liens entre « jeunesse » et « adolescence ». En effet, ouvrir de nouvelles perspectives, de nouvelles potentialités suppose à la fois d’écouter l’adolescent dans sa singularité de sujet et d’analyser ce qu’il représente comme enjeu sociopolitique pour la société. Cet objectif suppose de nouveaux échanges, de nouvelles coopérations entre acteurs techniciens mais aussi avec l’ensemble de la société.
Éduquer et transmettre
Authors: Botbol Michel , Choquet Luc-Henry 
Published: May 2010

Résumé Le défaut de transmission des valeurs, et notamment celles qui sont liées à la notion d’autorité, est souvent évoqué comme un facteur déterminant de la délinquance des mineurs. C’est sur cette base que les gouvernements successifs ont pris, depuis 1998, des initiatives qui tendent à donner plus de place à la contrainte et à la sanction dans le traitement judiciaire des mineurs délinquants. Cette position heurte les représentations des professionnels de la justice des mineurs qui voient dans cette évolution une remise en cause radicale des valeurs qui leur ont été transmises. À partir de la lecture qu’ils font de l’ordonnance n? 45-174 du 2 février 1945 sur l’enfance délinquante, ils considèrent qu’il s’agit là d’une rupture radicale dans les missions de cette justice spécialisée que ces nouvelles orientations feraient passer d’un modèle protectionnel à un modèle répressif obligeant aux dégagements de valeurs contraires à celles sur lesquelles ils avaient fondé leur engagement professionnel. Cet article reconsidère cette présentation de la question et cherche à mettre en exergue ce qui fait pourtant transmission et continuité au sein de ce mouvement. Pour ce faire, il procède à une relecture de l’ordonnance et de son exposé des motifs et examine la question en remettant en cause les modèles psychologiques et psychiatriques sur lesquels s’appuient les tenants de la rupture pour la démontrer. Cette relecture fait notamment apparaître que c’est l’évolution des représentations de l’ordonnance, et non cette ordonnance elle-même, qui ont conduit à faire l’impasse sur les dimensions répressives et contraignantes qu’elle contient ; elle fait également apparaître que c’est à partir d’une représentation très limitée du thérapeutique (essentiellement celle d’une clinique limitée au modèle de la psychothérapique individuelle) que s’est forgée la conviction classique que la justice des mineurs souffre d’une influence excessive de la clinique qui s’opposerait à la primauté de « l’impératif éducatif ». C’est donc bien le modèle éducatif de l’aide contrainte qui a toujours été promu par l’ordonnance de 45 contrairement à ce qu’a pu laisser penser la lecture classique qui en a été faite. En se référant à la dynamique des adolescents difficiles, les auteurs considèrent que le modèle éducatif associant aide et contrainte est celui qui est le plus apte a prendre en compte les besoins éducatif et thérapeutique de ces jeunes. En remettant en cause la rupture que certains mettent en avant, ils défendent l’idée qu’il importe d’asseoir la transmission des valeurs éducatives de la justice des mineurs sur la transmission de ce modèle qui, dans ces conditions, n’exige pas de remettre en cause une tradition clinique valorisée, dès lors qu’elle est elle aussi conduite à adapter son modèle et ses pratiques aux particularités psychopathologiques des adolescents suivis dans ce contexte.