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« Si je suis pour une politique nataliste? Attendez docteur, là je dois aller me faire stériliser puis je vous réponds tout de suite après »
Authors: Gourgues Jules-H. 
Published: July 2012

Les questions natalistes, comme le planning des naissances d’ailleurs, ont évolué de façon bien indépendante par rapport à certaines réalités qui en constituent pourtant des paramètres-piliers. Qu'il s’agisse de dynamique du couple, de sexualité, de processus d’enfantement et d’éducation de l’enfant, d’éthique des choix de fécondité..., aucune de ces avenues ne semble explorée à fond par l’analyse scientifique de la natalité. Aurait-on été tellement préoccupé de survie, de PNB, de revanche des berceaux... qu’on en aurait oublié l’assise même : les entrailles du couple planificateur sont et seront toujours where the action is au plan de la natalité? A moins que les tabous sexuels aient forcé au divorce une union aussi entendue que l’entité sexualité/planning/natalité? Par respect de la chambre à coucher? Le résultat n’en est pas moins curieux : la question du natalisme continue de faire son chemin à cent lieues du vécu des gens pourtant rarement aussi intime et grave que dans le projet personnel de fécondité. Les solutions? Démédicaliser la naissance? Sûrement, mais dépolitiser le débat aussi, le « dédémographiser », dépasser la macrosocianalyse... Bref, redonner les rennes aux femmes/couples « Toulemonde » en balisant seulement la voie qu’eux seuls peuvent décider d’emprunter.
Essai d’estimation de la population des métis et indiens sans statut du Québec
Authors: Fernandez Juan A. , Bernèche Francine , Gauvreau Danielle 
Published: July 2012

Il n’est pas facile d’estimer l’effectif des Indiens sans statut et Métis du Québec. Le caractère distinctif de cette sous-population dans l’ensemble des Amérindiens étant de ne pas jouir d’un statut légal, il serait nécessaire, pour la délimiter, de tenir compte à la fois de l’origine indienne, des effets de la loi des Indiens et de l’intensité du sentiment d’appartenance de ses membres a la collectivité indienne. Il n’est donc pas surprenant de constater l’absence de données satisfaisantes en ce qui les concerne dans les statistiques officielles.
L’estimation proposée dans ce travail s’appuie sur l’exploitation de sources indirectes et sur l’utilisation d’un modèle simple, décrivant les effets de mariages mixtes d’Indiennes et de non-Indiens qui sont, pour l’essentiel, à l’origine de la population étudiée. Une autre voie consiste à comparer l’évolution observée de l’effectif des Indiens inscrits à ce qu’il aurait été en l’absence des règles privatives du statut contenues dans la loi des Indiens. On aboutit dans les deux cas, à l’aide d’hypothèse volontairement minimales, à estimer entre 23 000 et 50 000 le nombre d’Indiens sans statut et Métis au Québec en 1976.
La disponibilité des diplômés universitaires sur le marché du travail québécois
Authors: Davenport Paul 
Published: July 2012

Entre 1971 et 1981, il s’est produit une dégradation sensible de la situation du Québec, relativement à celle du Canada, en ce qui touche le nombre des diplômés universitaires au sein de la main-d’oeuvre. Des quatre grandes régions du Canada, c’est le Québec qui accusait le plus lent taux de croissance, tant par le nombre absolu de diplômés que par le nombre relatif de diplômés par millier de personnes dans la population active. Cette diminution relative de l’offre de diplômés universitaires au sein de la main-d’oeuvre québécoise avait deux causes. En premier lieu, les universités québécoises ont octroyé un nombre relativement faible de diplômés par rapport à la population d’âge universitaire. En second lieu, un nombre important de diplômés universitaires ont quitté la province. En effet, pour la période 1975-1981, on estime l’émigration nette des diplômés à quelgue 21 200, soit 19,6 % des diplômes conférés au cours de cette période. Étant donné l’influence qu’exercent les universitaires sur la croissance économique, dans les industries de haute technologie en particulier, il serait souhaitable que le gouvernement du Québec reconsidère les réductions qu’il se propose d’apporter aux budgets des universités.
De l’utilisation par Statistique Canada de la méthode des propres enfants pour mesurer la fécondité actuelle
Authors: De Pourbaix Isabelle , Lavoie Yolande , Nault François 
Published: July 2012

Statistique Canada publiait récemment un bulletin spécial portant sur la fécondité actuelle des femmes non-célibataires mesurée à l'aide de « taux des propres enfants ». La « Own-Children Method », puisque c’est d’elle qu'il s’agit ici, a été conçue pour pallier l’inexistence ou les insuffisances de l’état civil. On peut, bien sûr, s’interroger sur sa contribution à la connaissance de la fécondité dans un pays à bonnes statistiques comme le Canada et ce serait déjà la un premier élément de critique du bulletin mentionné. Toutefois, dans cet article, c’est le mode d’application de la méthode par Statistique Canada que nous commentons. Il apparaît qu’un souci excessif d’éviter des biais mineurs compromet la représentativité de l’échantillon retenu et limite considérablement les analyses de fécondité auxquelles cette publication est destinée.
Description et utilisation du registre de population des Inuit du Nouveau-Québec
Authors: Choinière Robert , Robitaille Norbert 
Published: July 2012

Des chercheurs du Département de démographie de l’Université de Montréal, en collaboration avec le ministère des Affaires Sociales du Québec, ont constitué, depuis 10 ans un registre des actes d’état civil (naissances, mariages, décès) concernant les Inuit du Nouveau-Québec. Ce registre doit permettre l’étude du comportement démographique de la population couverte. A ce registre on a intégré les informations tirées de la liste des bénéficiaires établie au premier juillet 1977 en vue de l’application de la Convention de la Baie James et du Nord québécois.Cet article décrit les étapes suivies dans l’élaboration du registre, sa structure et son utilisation actuelle, ainsi que son exploitation future une fois terminée l’informatisation des données.
La part mimétique des dynamiques de cognition sociale : clé pour penser l’auto-tranformation du social
Authors: Chavalarias David 
Published: July 2012

Certains scientifiques, sociologues ou économistes en particulier, se sont récemment emparés du terme de cognition sociale utilisé en psychologie en lui donnant un second sens, à savoir, une cognition distribuée sur l’ensemble des individus composant une société. L’enjeu est alors de savoir « en quoi les aptitudes sociales humaines rendent compte du développement d’une cognition collective complexe ». Nous défendons ici l’idée que la cognition sociale est un raffinement du concept de cognition distribuée plutôt qu’un équivalent. C’est un phénomène propre aux sociétés humaines qui permet de penser leur propriété d’auto-transformation. Nous montrons comment l’imitation permet de penser ce phénomène, comme le suggérait en son temps Gabriel Tarde.
Edgar Morin et Jesús Ibáñez : sociologie et théories de la complexité
Authors: Malaina Alvaro 
Published: July 2012

L’article prend appui sur les théories dites « de la complexité » et sur les tentatives d’application de celles-ci à la sociologie. Il compare les perspectives théoriques d’Edgar Morin et du sociologue espagnol Jesús Ibáñez, qui se réclament du « paradigme de la complexité », en analysant leurs convergences et divergences, en vue de l’élaboration d’une « sociologie complexe ». A partir d’une approche comparative, l’article propose des pistes et des orientations possibles pour la construction d’une « science sociale complexe » qui intégrerait une ontologie, une épistémologie et une éthique, et qui devrait également s’ouvrir, sans perdre un esprit critique, aux modélisations contemporaines de la complexité au moyen de techniques de recherche telles que la simulation multiagents.
Concession, restriction et opposition : l’apport du québécois à la description des connecteurs français
Authors: Léard Jean-Marcel , Lagacé Michel Francis 
Published: July 2012

L’examen de quelques connecteurs particuliers du français du Québec dans le domaine des adversatives (concession, restriction, opposition : quand même que, comment que, par exemple, pareil) en comparaison avec les faits du français standard (même si, avoir beau, quand même, quoique) nous amène à constater des ressemblances et des différences importantes. À l’aide de tests syntaxiques et de la compatibilité avec diverses opérations, nous tentons
Lexique-grammaire et adverbes : deux exemples
Authors: Gross Maurice 
Published: July 2012

On analyse deux constructions qui servent de sources à des adverbes de temps comme il y a dix ans, et les dates : le 6 septembre.
Ces exemples servent à l’utilisation de deux notions générales dans la méthode d’analyse :
Ces constructions rendent compte de manière naturelle des particularités des adverbes étudiés.
Accentuation et effacement de ə dans le parler de Damas
Authors: Bohas Georges 
Published: July 2012

L’un des problèmes auxquels ont été confrontées nombre d’études sur le parler de Damas est l’effacement de schwa en position accentuellement faible. Dans le cadre de la théorie standard, l’analyse de ce phénomène devait recourir, d’une part, à l’application cyclique de la règle d’accentuation et, d’autre part, à une règle d’effacement « à mémoire », c’est-à-dire « se souvenant » qu’un schwa ait été accentué ou non dans un cycle antérieur.
Dans cet article, nous présentons une analyse révisée de ce phénomène, à l’intérieur du cadre théorique proposé par Halle et Vergnaud (1985). À l’instar des phénomènes tonaux dans une phonologie autosegmentale, cette théorie réserve aux phénomènes d’accent un plan autonome, le plan accentuel, lequel se divise en divers niveaux pour former une grille métrique. Notre analyse permet ainsi de rendre compte directement de la règle d’effacement et de la capacité de celle-ci à distinguer une voyelle accentuée dans un cycle antérieur et ce, sans recourir à un type de règle sans doute trop puissant comme les règles « à mémoire ».
Difficultés d’apprentissage en L2 reliées à la structure factitive française faire V
Authors: Robitaille Céline 
Published: July 2012

Cet article rend compte d’une étude empirique menée auprès d’étudiants d’un Cégep anglophone et du bacccalauréat en linguistique, (30 de langue dominante anglaise (A), et 15 de langue dominante française (F)); la majorité des A sont au Cégep et la majorité des F sont au Bac. Nous avons soumis ces étudiants à une tâche de traduction de l’anglais vers le français et nous avons tenté de comparer la compétence avec laquelle les deux groupes manipulaient faire V et ses équivalents dans une telle tâche.
Nous avons constaté que les F n’utilisent pas beaucoup plus la structure que les A mais qu’ils font moins d’erreurs. Les erreurs sont surtout causées par l’ordre des mots et par le fait que le sujet de l’infinitif se met au datif si cet infinitif a déjà un complément d’objet direct. L’emploi du clitique, qu’il s’agisse du cas ou de la place de ce clitique, cause aussi des difficultés mais ce problème ne nous semble pas relié directement à l’utilisation de la structure faire V. Enfin, l’emploi des inaliénables avec se + faire V a aussi été une souce d’erreurs.
À la lumière de cette étude, nous avons cherché à déterminer quels seraient les principaux éléments d’une description idéale de la structure factitive faire V dans une grammaire destinée à des étudiants de français L2.
Proposition d’un contenu linguistique à l’oral pour l’école primaire : une expérience réalisée en classe de 4e année
Authors: Ostiguy Luc , Gagné Gilles 
Published: July 2012

On propose dans cet article un contenu linguistique à l’oral pour l’école primaire. Un pareil contenu est actuellement absent du Programme d’étude en français, dont l’orientation est inspirée des perspectives fonctionnelles et sociolinguistiques. Ce contenu consiste en un ensemble de variantes soutenues correspondant à des marqueurs stylistiques et respectant certains critères. Il a été expérimenté dans le cadre d’une recherche préliminaire effectuée en classe de 4ème année visant à développer chez l’écolier l’utilisation des variantes soutenues en situation formelle. Les écoliers ont été enregistrés lors de situations de communication et ont participé à des activités métalinguistiques sur une partie du contenu proposé. Les résultats démontrent que (i) les écoliers montrent une variation linguistique suivant la formalité de la situation et ont conscience de cette variation sans être conscients toutefois des variantes impliquées, (ii) suite aux activités métalinguistiques, les élèves ont développé une conscience explicite de plusieurs variantes et ont utilisé davantage de variantes soutenues.
Bon, c’est toute une histoire!
Authors: Saint-Pierre Madeleine , Brunet Lucie , Lemay Ginette 
Published: July 2012

Cette note veut présenter une ébauche de classification des fonctions discursives d’un marqueur d’interaction très fréquent dans la conversation spontanée entre francophones : bon. Les fonctions ont été définies empiriquement à partir d’un corpus de 72 enfants en interaction dyadique.
La concurrence du « Präteritum » et du « Konjunktiv II » dans les subordonnées finales en allemand
Authors: Tessier Christine 
Published: July 2012

Dans les subordonnées finales introduites par damit, on constate que le Präteritum allemand peut entrer en concurrence avec les formes subjonctives avec lesquelles il est alors commutable sans changement appréciable de sens :
mais que dans ce cas, l’alternance du Präteritum avec le Perfekt — autrement très fréquente — est interdite. Qu’il y ait des traits communs entre le Konjunktiv II et le Präteritum est un fait que signale la synapse totale de ces deux formes de la conjugaison régulière :
et la synapse partielle des formes irrégulières (voir exemple (a)).
Nous allons essayer de dégager les divers effets de sens qui découlent de l’emploi de l’une ou de l’autre forme dans la subordonnée finale introduite par damit, pour enfin réexaminer le signifié de puissance du Präteritum allemand, et proposer un lien avec le Konjunktiv II.
WordNet: An Electronic Lexical Reference System Based on Theories of Lexical Memory
Authors: Miller George , Fellbaum Christiane , Kegl Judy , Miller Katherine 
Published: July 2012

This paper describes WordNet, an on-line lexical reference system whose design is based on psycholinguistic theories of human lexical organization and memory.
English nouns, verbs, and adjectives are organized into synonym sets, each representing one underlying lexical concept. Synonym sets are then related via three principal conceptual relations: hyponymy, meronymy, and antonymy. Verbs are additionally specified for presupposition relations that hold among them, and for their most common semantic/syntactic frames.
By attempting to mirror the organization of the mental lexicon, WordNet strives to serve the linguistically unsophisticated user.
Indices de perceptibilité et de différenciabilité des timbres vocaliques : la
variabilité [e] - [ε] en français
Authors: Léon Pierre R. , Tennant Jeff 
Published: July 2012

Devant les incertitudes de la discrimination auditive, en particulier pour la
perception du « double timbre » des voyelles en français, on a tenté d’établir des
critères objectifs à l’aide de l’analyse acoustique. On a établi deux critères
d’analyse formantiques : l’indice de perceptibilité (représentant l’écart acoustique entre
F1 et F2) et l’indice de différenciabilité (écart entre les indices de
perceptibilité de deux timbres différents). Ils ont permis d’établir une échelle des
valeurs acoustiques des timbres du E fermé et ouvert en position accentuée, dans
l’idiolecte d’un locuteur français.
L’étude perceptive a montré que l’indice de perceptibilité joue un rôle
essentiel; donc le fait que le spectre vocalique est diffus ou compact — plutôt que
la hauteur absolue des formants. Elle montre également que les timbres ont des
réalisations acoustiques extrêmement fluctuantes. Cette variabilité acoustique
contraste ici avec le système de réalisations phonétiques nettement catégorisé du
locuteur examiné.
Les indices établis pourraient probablement être appliqués de manière plus
efficace et plus nette à la détermination des timbres inaccentués.
De la portée de la « palatisation » en gbe et ses implications théoriques
Authors: Capo Hounkpati B. C. 
Published: July 2012

Après avoir énuméré les différentes règles de « palatalisation » que l’on rencontre dans les différents parlers gbe sur les plans synchronique et diachronique, la présente étude suggère qu’il faudrait peut-être remplacer le terme « palatalisation » par « sibilantisation » pour refléter la diversité de ses manifestations concrètes. Mais plus que cela, cette étude tire les conséquences logiques de la portée du processus en gbe et les rattache à quelques questions d’universaux. Ainsi les hypothèses suivantes ont-elles été proposées : (i) que le processus ne se produit pas si la position générale de la langue n’est pas convexe; (ii) qu’il ne se produirait pas avec les autres voyelles s’il ne faisant de même avec les voyelles d’avant fermées; (iii) qu’il n’affecterait pas les fricatives sans affecter aussi les occlusives; et (iv) qu’il n’affecterait pas les consonnes antérieures sans les consonnes postérieures (du moins par le passé). Dans tous les cas, le processus passé en revue, loin d’être simple, est en fait non seulement complexe, mais encore multiple.
Les [ε] longs devant [s] en français : sources historiques et évolution
Authors: Morin Yves-Charles , Ouellet Martine 
Published: July 2012

Cet article examine la source des oppositions de longueur des voyelles e accentuées des mots se terminant par -esse — par exemple presse [prε̄s] avec une voyelle longue et messe [mε̆s] avec une voyelle brève — et leur évolution jusqu’en français moderne.
Les voyelles brèves continuent des [e] fermés de l’ancien français primitif et les voyelles longues des [ε] ouverts. Contrairement à ce qu’enseignent les manuels de phonétique historique du français, il n’y a donc pas eu de neutralisation entre ces deux voyelles dans tous les contextes pendant la période de l’ancien français.
Cette distinction s’observe dans la norme parisienne du XVIe au XVIIIe siècle et y disparaîtra progressivement ensuite, alors qu’elle se maintient fidèlement au Québec.
La modélisation psychomécanique des systèmes temporels : le cas du russe
Authors: Le Flem Claude-Daniel 
Published: July 2012

La démarche de la psychomécanique est en principe hypothético-déductive, la théorie prenant son départ à une exigence absolue — un « inévitable » — et procédant déductivement jusqu’à la rencontre avec les faits : Guillaume pose par exemple dans Temps et verbe (1965) que toutes les langues construisent leur systématique verbale à partir d’un présent universel α/ω). Le modèle qu’il élabore pour le russe comme celui de Meney (1974a et b, 1975), bien qu’incompatibles entre eux, acceptent ce postulat qui entraîne des problèmes de cohérence interne et, en bout de course, la non-satisfaction de l’exigence minimale d’adéquation d’observation. L’hypothèse de remplacement que je propose, limitée à l’indicatif, révoque sa division en époques au bénéfice de la combinatoire de deux systèmes aspectuels, l’un lexical, l’autre grammatical. Cette solution, qui range le russe parmi les langues exclusivement aspectuelles, s’impose par sa simplicité, sa cohérence, son accord avec la sémiologie et son efficacité sur le plan empirique.
L’alternance C/Ø des verbes français : une analyse par contraintes et stratégies de réparation
Authors: Paradis Carole , El Fenne Fatimazohra 
Published: July 2012

L’alternance C(onsonne)/Ø en français, notamment dans la flexion verbale, est souvent causée par des violations de contraintes phonologiques. Les consonnes latentes sont analysées ici comme des consonnes flottantes - des consonnes malformées en forme sous-jacente parce sans unité de temps - qui violent le « principe de légitimation » selon lequel toute unité phonologique doit être incorporée dans une structure complète. Selon le contexte phonologique/ morphologique, une violation peut être « réparée » par l’élision de la consonne flottante ou l’insertion d’une unité de temps, d’où résulte partiellement l’alternance C/Ø. Contrairement aux traditionnels groupes verbaux, la distinction entre « radical à consonne flottante » et « radical à consonne permanente » permet de prédire la sélection de suffixes infinitifs.
Sous-spécification, accord et pronoms en arabe
Authors: Fassi Fehri Abdelkader 
Published: July 2012

Dans cet article, nous proposons un traitement unifié des différents usages des formes pronominales arabes de troisième personne (qu’il s’agisse de pronoms personnels, de copules ou d’explétifs). Nous montrons que cet objectif ne peut être atteint qu’en recourant à une (sous)spécification lexicale ou syntaxique appropriée.
En second lieu, nous examinons la variation des formes explétives dans les langues, ainsi que celle des formes d’accord compatibles avec celles-ci. Nous montrons que dans les cas simples, les deux classes de formes sont liées, la liste des formes explétives étant dérivable de celle des formes pronominales de troisième personne qui peuvent être légitimées dans le contexte des formes d’AGR. En outre, un paramètre argunemtal est proposé pour AGR, selon lequel certaines langues autorisent uniquement un NP argumental dans Spec AGR. Par contre, d’autres langues autorisent également des NP non-argumentaux, mais elles requièrent que les traits phi (spécifiés) soient légitimés par des NP argumentaux (qui sont membres de chaînes explétives).
Remarques sur avoir attributif et possessif
Authors: Tellier Christine 
Published: July 2012

Cet article fait état des différences syntaxiques qui distinguent les usages attributif et possessif du verbeavoir, usages illustrés par des phrases du typeelle a les yeux vertsetelle a des yeux verts, respectivement. Il est proposé que ces différences découlent des propriétés lexicales des deux verbes :avoirattributif est un verbe sémantiquement vide qui régit une proposition prédicative réduite, alors queavoirpossessif, sémantiquement plein, sélectionne un argument externe et un argument interne. Ainsi, les différences syntaxiques entre les deux constructions (type de NP postverbal (aliénable ou inaliénable), nature du déterminant (défini, non défini), possibilité de modification par un adjectif qualifiant, type de prédicat secondaire (état passager ou propriété permanente) sont attribuables au rôle que doit jouer dans la structure le NP post-verbal, soit prédicatif avecavoirattributif et argumental avecavoirpossessif.
La cohérence textuelle argumentative : illocution, intention et engagement de consistance
Authors: Lundquist Lita 
Published: July 2012

Ayant constaté qu’il existe un principe d’interprétation textuelle, fondé sur la valeur argumentative de certaines expressions linguistiques, nous fournissons ici une explication pragmatique à ce phénomène. Nous référant entre autres à Austin, Searle, Strawson, Grice et Kuroda, nous montrons que l’emploi dans un énoncé de marqueurs argumentatifs constitue un acte illocutoire spécifique, un « acte d’argumenter », qui (étant la manifestation d’une intention argumentative) engage l’énonciateur à quatre types de consistance en ce qui concerne la continuation de son texte : les consistances dites épistémique, polyphonique, topique et orientative.