bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Yielding Behaviors of Right-Turn-on-Red Drivers to a White Cane User
Authors: Bourquin Eugene A. , Fiderer Debbie , Emerson Robert Wall , Bieder Joy , Sauerburger Dona , Franck Lukas 
Published: February 2025

Abstract
This study tested the null hypothesis that drivers turning right-on-red will not yield (defined as declining to turn during an acceptable gap) more often when a pedestrian who used a cane was present. The researchers recorded and evaluated drivers’ gap acceptance (N=93) under three conditions: with and without a pedestrian presence at the crosswalk, and with a pedestrian present using a flagging cane strategy. Results: When there was no pedestrian present, drivers did not accept the gap (yielded) 46.7% of the time; when a pedestrian was present 25%, and when the pedestrian flagged with a cane was at the corner, significantly more at 90.3% (p < .001). Discussion: The findings indicate that even when drivers are monitoring for a traffic gap to their left side at a red signal, pedestrians who are blind using a cane with movement may increase the likelihood of vehicles yielding as they prepare and initiate a crossing.
Efektifkah Fintech terhadap perkembangan pasar modal syariah?
Authors: Lailatul Qomariyyah  , Febbi Dian Amalia Sari  , GHIFARI ROBBY MAULANA  
Published: February 2025

This research examines the effectiveness of the use of fintech consisting of p2p lending, equity crowdfunding, and shariah online trading system (SOTS) on the Islamic capital market. The application of fintech in the financial industry has long been implemented. However, especially in the development of the sharia capital market, this is one potential that is quite large because Indonesia is one of the biggest muslim populations in the world. This research uses a qualitative method of literature study. This approach involves collecting analytical data from various literature sources. This research resulted in points of consideration for the effectiveness of fintech on the islamic capital market. The researcher also present challenges for the development of fintech in Indonesia that are expected to be improved for stakeholders and become suggestions for further research because fintech will continue to develop as the times change. And researcher consider that fintech is effective in the development of the capital market in Indonesia.
PENGIMPLEMENTASIAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VII DI SDN 43 TAKKALALA PALOPO
Authors: Rusmala Rusmala , Hamzah Muhammad Akram 
Published: February 2025

Mempermudah guru dalam mentrasfer ilmu pengetahuan kepada siswa sekarang ini sangat mudah apalagi dengan seiring perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi dalam dunia pendidikan sangatlah berkembang pesat. Memiliki kreatifitas untuk membuat motivasi belajar siswa meningkat adalah salah tujuan seorang guru dalam pembelajaran baik melalui media yang masih konvensiaonal maupun yang berbasis digital seperti yang tren saat ini. Aplikasi media pembelajaran sudah banyak tinggal memilih mana yang tepat digunakan dalam proses pembelajaran khususnya di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengimplementasikan media pembelajaran pada siswa kelas VII di SDN 43 Takkala. Metodelogi penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sampel dari penelitain ini bukan dinamakan responden tetapi sebagai narasumber. Teknik pengumpulan yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.
PENGEMBANGAN MEDIA GAMES BOOK BERBASIS CERITA â€œMINUMAN NUSANTARAâ€ UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Erawahyuni Eka Rani , Hidayat Muhamad Taufik 
Published: February 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media yang dapat digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang berfokus pada tiga tahapan yaitu tahap analisis, tahap desain, dan tahap pengembangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, sertaÂ angket ahli media dan ahli materi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan menganalisis data hasil angket ahli media dan ahli materi. Media â€œGames Bookâ€ berbasis cerita minuman nusantara memenuhi kualifikasi semua analisis kebutuhan yang dibutuhkan siswa, sehingga media games book layak digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar. Dibuktikan dengan hasil uji validitas ahli media dan ahli materi dengan nilai persentase kelayakan media yang tinggi dan berada pada kategori sangat baik. Validitas ahli media dilakukan penilaian pada tiga aspek, antara lain: aspek kebaruan media sebesar 87,50% ( sangat baik), aspek desain media 90,00% (sangat baik), dan aspek penggunaan media sebesar 91,66% (sangat baik). Sedangkan validitas ahli materi dilakukan penilaian pada empat aspek yaitu aspek penggunaan bahasa sebesar 85,71% (sangat baik), aspek penggunaan tanda baca sebesar 87,59% (sangat baik), aspek unsur teks cerita sebesar 100% (sangat baik), dan aspek isi cerita sebesar 95,00% (sangat baik). Implikasi dari penelitian ini adalah: Pertama, kepala sekolah dasar harus memperbanyak kegiatan-kegiatan sekolah yang berhubungan dengan peningkatan minat baca siswa. Kedua, guru harus memperbanyak wawasan dan pengetahuan mengenai media yang dapat menarik perhatian siswa khususnya dalam bidang membaca. Ketiga, pemerintah dengan dukunganÂ peneliti harus mengembangkan desain-desain buku yang unik dan menarik khususnya buku untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini mengembangkan media terbaru yang dapat mendukung peningkatan minat baca siswa.
PENGARUH PENDEKATAN ETNOPEDAGOGI DAN KARAKTER INTEGRITAS TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI BUDAYA SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Claudia Marpaung  , Syarifah  , Hidayat  
Published: February 2025

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan etnopedagogi dan karakter integritas terhadap kemampuan literasi budaya siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh pendekatan etnopedagogi terhadap kemampuan literasi budaya siswa. (2) pengaruh karakter integritas terhadap literasi budaya siwa (3) interaksi antara pendekatan etnopedagodi dan karakter integritas terhadap kemampuan literasi budaya siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV SDN 107416 Sugiharjo dan SDN 101865 Bintang Meriah dengan jumlah siwa keseluruhan 90 orang siswa. Penelitian ini berjenis Quasi Experimental Design. Analisis data menggunakan berbantuan SPSS 22.0 dengan faktorial 2x2. Instrumen yang digunakan yaitu angket karakter integritas dan test kemampuan literasi budaya. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh pendekatan etnopedagogi terhadap kemampuan literasi budya siswa dengan (=2.068) sehingga Ha diterima dan H0 ditolak; (2) Terdapat pengaruh kemampuan integritas terhadap kemampuan literasi budaya siswa dengan (=68.500) sehingga Ha diterima dan H0 ditolak; (3) Terdapat interaksi antara pendekatan etnopedagogi dan karakter integritas terhadap kemampuan literasi budya siswa dengan (=27.875).
UPAYA GURU MENGEMBANGKAN IMAJINASI SISWA DALAM MEMBUAT PUISI DI KELAS IV MIN 1 KENDAL
Authors: Kholifah Anies Nur , Muthia Ratna 
Published: February 2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang belum berkembang imajinasinya dalam membuat puisi karena kurangnya pengembangan imajinasi. Tujuan dari penelitian ini ialah guna memahami upaya guru mengembangkan imajinasi siswa dalam membuat puisi di kelas IV MIN 1 Kendal, sertaÂ faktor pendukung serta penghambat dalam melakukan pengembangan imajinasi siswa dalam membuat puisi di kelas IV MIN 1 Kendal. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dijalankan dengan observasi, wawancara,Â serta dokumentasi. Pada penelitian ini peneliti mengadakan wawancara dengan pihak yang terkait, yakni Ibu Ana Lutfiany, S.Pd,I selaku guru kelas IV B, Syifa Khoirunnisa serta Misbah selaku siswa kelas IV B. Selain itu, peneliti juga menjalankan observasi saat pembelajaran menulis puisi di kelas. serta dokumentasi pada kajian ini berupa data yang menggambarkan upaya guru mengembangkan imajinasi siswa dalam membuat puisi di kelas IV MIN 1 Kendal. Teknik analisa data dijalankan secara interaktif melalui aspek yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta mengambil kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan data memakai triangulasi sumber. Bisa dipahami jika hasil penelitian memperlihatkan jika upaya guru mengembangkan imajinasi siswa dalam membuat puisi di kelas IV MIN 1 Kendal memiliki dampak yang positif serta bisa mengembangkan imajinasi siswa dalam membuat puisi.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INKUIRI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Agustin Titin , Supeno  , Prastiti Tri Dyah 
Published: February 2025

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan validitas, praktibilitas, dan Efektifikas LKPD berbasis pembelajaran di luar kelas. Jenis penelitian ini adalah R&D menggunakan model ADDIE dengan tahapan, diantaranya yaitu analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), evaluation (evaluasi). Sebagai Subjek penelitian adalah siswa kelas VIA,B,C SDN Tanggul Wetan 02 Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data pendahuluan, data observasi dan wawancara pada penelitian pendahuluan dianalisa dengan analisa komparatif. Analisis data kevalidan LKPD, Analisis data kepraktisan LKPD, analisis data keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan silabus, RPP, LKPD, bahan ajar, tes hasil belajar diperoleh kategori nilai modus 4 dengan rata-rata reliabilitas diatas 89% dan dinyatakan valid/layak untuk digunakan. Kepraktisan Pengembangan LKPD berdasarkan hasil penilaian tiga observer pada tiga kelas menyatakan bahwa LKPD yang dikembangkan sangat praktis dengan berada pada 89,62% sampai 90,69%. Keefektifan Pengembangan LKPD berbasis pembelajaran di luar kelas berdasarkan hasil N-Gain yang diperoleh dari pre-test dan post-test di kelas A, B, dan C diperoleh kategori tinggi, sehingga dapat dinyatakan bahwa LKPD berbasis pembelajaran di luar kelas dinyatakan efektif digunakan dan dapat meningkatkan kemampuan inkuiri dan hasil belajar siswa.
PRE-SERVICE TEACHERS' PERCEPTIONS OF ENHANCING COUNSELING PROFICIENCY TO FACE MERDEKA CURRICULUM IN PRIMARY SCHOOL (SD/MI)
Authors: Nurdianah Lutfiyan , Taufiq Moh. 
Published: February 2025

Peran dan tugas guru adalah menjadi pendidik, pengajar dan pembimbing. Pembimbing juga dapat diartikan sebagai konselor. Sebagai konselor, guru harus mampu membimbing peserta didik agar dapat mendukung pengembangan potensi diri hingga mereka dapat memilih dan meraih cita-citanya. Oleh karenanya persepsi mahasiswa terhadap pelayanan konseling dan kemampuan konseling sangat penting. Dengan memahami perspektif mahasiswa, dosen dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan tuntutan kurikulum yang baru yang dapat meningkatkan kemampuan membimbing atau konseling tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap cara meningkatkan kemampuan konseling. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek mahasiswa PGSD/PGMI di Surabaya yang sedang/telah menempuh mata kuliah BK. Berdasarkan data hasil kuesioner, Kemampuan Konseling Mahasiswa Calon Guru SD/MI memiliki persepsi yang positif dan beragam terkait cara meningkatkan kemampuan konseling. Secara teoritis, mahasiswa telah mampu menganalisis kebutuhan mereka sendiri terkait cara meningkatkan kemampuan konseling. Rata-rata mahasiswa mengharapkan ada peningkatan intensitas latihan untuk mereka dan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mendalami lapangan serta ditunjang dengan teknologi dan sarana prasarana. Dengan adanya peningkatan intensitas latihan dan sarana prasarana yang menunjang, maka kemampuan atau kompetensi konseling mahasiswa akan berangsur meningkat.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN ISPRING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATERI PERPINDAHAN PANAS DI SEKOLAH DASAR
Authors: Ulfa Agustina Miftachul , Supriyono  , Mashfufah Aynin 
Published: February 2025

Pembelajaran IPA terutama materi perpindahan panas di sekolah dasar masih menerapkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbantuan iSpring sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas V pada materi perpindahan panas. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas V SDN 6 Ngunut dipilih menggunakan non-random sampling melalui teknik purposive sampling. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (Research and Development) sedangkang metode yang digunakan adalah model Borg and Gall. Penelitian dilaksanakan di SDN 6 Ngunut dengan melibatkan 26 siswa. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan hasil belajar. Hasil menunjukkan bahwa validitas multimedia interaktif hasil penilaian dari ahli materi adalah 78,75% dengan kategori valid, penilaian oleh ahli media memperoleh 75% dengan kategori valid, serta penilaian oleh praktisi pendidikan 95% dengan kategori sangat valid. Hasil uji efektivitas penelitian ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbantuan ispring dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa secara signifikan, ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata nilai ujian dari pre-test ke post-test. Rata-rata yang diperoleh dari ujian pre-test adalah 59,84 dan ujian post-test mendapatkan rata-rata nilai 77,69. Hal ini menunjukkan peningkatan nilai. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam menerapkan teknologi pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
DEVELOPMENT OF MULTIPLICATION BOARD MEDIA (PAPER) TO IMPROVE THE MULTIPLICATION SKILLS OF 2ND-GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
Authors: Uswah Fadhilah , Siregar Lailatun Nur Kamalia 
Published: February 2025

Mathematics is a subject that develops thinking and problem solving abilities which have a very important role in students' daily lives. Mathematical objects are abstract so media is needed to explain this. One of the media that can be used is the Multiplication Board (PaPer) media. This research aims to develop and test the effectiveness of this media in improving students' multiplication abilities in class II. The method used is RnD (Research and Development) using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) model. Data collection techniques use observation techniques, test interviews and teacher and student questionnaires. Data analysis was carried out using qualitative data from observations and interviews. And quantitative data based on pretest-posttest results. The product developed was then tested for the suitability of the multiplication board media which was assessed by media experts with a score of 92% and material experts with a score of 93.7%. placing it in the category of very valid or very suitable for use. The increase in students' multiplication skills can be seen from the pretest score of 49% and post-test score of 90.9%. Thus, this multiplication board media is considered relevant and suitable for use in this research. Apart from that, positive responses were obtained from teachers with scores 96% and from students with average scores 97,1% effective in improving students' multiplication abilities
PENGEMBANGAN BOOKLET BERBASIS PODE (PREDICT,OBSERVE, DISCUSS,EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI IPA KELAS IV SDN TOYORESMI
Authors: Wahyuningtyas Putri , Zainuddin  , Aynin Mashfufah  
Published: February 2025

Pendidikan di Indonesia mempersiapakan generasi penerus yang berkualitas dan memiliki keterampilan. Salah satunya keterampilan yang harus dimiliki siswa pada abad 21 yaitu berpikir kritis. Pengembangan booklet berbasis PODE dirasa penting untuk meningkatkan berpikir kritis siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakakan booklet yang dihasilkan sebagai bahan ajar di sekolah dasar dan mengetahui kefeektifannya dalam meningkatkan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analzye, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SDN Toyoresmi Kec.Ngasem Kab. Kediri dengan subjek penelitian berupa validator ahli materi, ahli bahan ajar, guru serta 36 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, dan tes. Instrumen yang digunakan berupa angket yang diberikan ahli bahan ajar, ahli materi, guru kelas IV di sekolah dasar dan soal test diberikan 10 soal pre test dan post test. Hasil uji kevalidan oleh ahli materi 98,2% dan ahli bahan ajar 83,3%. Hasil uji kepraktisan 90,2% dalam kategori sangat praktis. Selanjutnya hasil uji keefektivan pre test rata – rata memperoleh 47 dan post test rata-rata 87. Sehingga dapat disimpulkan hasil post test mengalami peningkatan. Berdasarkan temuan penelitian tersebut, booklet berbasis PODE dapat meningkatkan keampuan berpikir kritis sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar di kelas IV sekolah dasar
PENGEMBANGAN SOAL TES BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Authors: Ariani Rini , Mhmd Habibi  
Published: February 2025

Penelitian ini bermaksud mengembangkan instrument kisi-kisi soal berpikir kritis pada pembelajaran matematika kelas I SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur instrument soal berpikir kritis yang valid, reliable dan tingkat kesukarannya. Indikator berpikir kritis yang digunakan pada penelitian ini yaitu interpretasi, menganalisis dan mengevaluasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R & D) atau penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan 4D yang disederhanakan menjadi 3D. Dalam penelitian ini melibatkan 15 responden siswa kelas I SDN 032 kualu, adapun bentuk instrument kisi-kisi soal yang dikembangkan berupa soal essay yang berjumlah 15 butir soal. Hasil penelitian yang dianalisis menggunakan SPPS versi 25.00 for windows menunjukkan semua soal valid dengan taraf signifikan nilai r tabel untuk df (N-2) pada taraf signifikan 0,05 adalah 0,5140, yaitu apabila pada r hitung > dari r tabel maka soal dikatan valid. Untuk reliabilitas soal memperoleh hasil cronbach alpha sebesar 0,882, apabila sig. lebih dari 0,60 maka dinyatakan reliable dan dapat digunakan. Untuk tingkat kesukaran soal Dari 15 soal terdapat 7 soal pada kategori mudah yaitu nomor soal 1, 2, 3, 4, 9, 11 dan 14. Untuk soal dengan kategori sedang berjumlah 6 butir soal yaitu nomor soal 5, 6, 7, 8, 10 dan 15. Selain itu terdapat 2 butir soal dengan kategori sukar (SR) yaitu nomor soal 12 dan 13. Maka dapat disimpulkan bahwa kisi-kisi soal yang dikembangkan dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Correlation of pregnant oral health scoring models with inflammatory protein markers sCD14 and prostaglandins
Authors: Suwargiani Anne Agustina , Aripin Dudi , Arief Erry Mochamad , Widyaputra Sunardhi , Susilawati Sri , Kadir Rahimah Abdul 
Published: February 2025

Background: To analyse correlation of pregnant oral health scoring model with inflammatory protein markers sCD14 and prostaglandins.Method: A cross-sectional consisted of 80 pregnant women who met inclusion criteria used consecutive sampling.Result: The POSC-p model which was based on oral health scoring, components of salivary condition was significantly correlated with sCD14 and the POSC-p model and combined of oral health scoring was significantly correlated with prostaglandins.Conclusion: The POSC-p score model and the sCD14 of clinical examination have correlation consist of tooth decay, occlusion and salivary condition consist of salivary pH level, salivary volume and salivary buffer. However, there was no substantial correlation between the pregnant oral health scoring model of felt need and the pregnant oral health scoring for salivary conditions or the combined POSC-p score and sCD14 levels and POSC-p Scores (combined) significant correlation with sCD14
Sistema de Gestión de Resultados Investigativos en Universidades Chilenas
Authors: Suárez-Amaya Wendolin , Ganga-Contreras Francisco , Torres-Luque Pablo-Esteban , Alarcón Henríquez Nancy , Castillo Juan Antonio 
Published: February 2025

Introducción La gestión de la investigación en las universidades, se refiere a políticas, estrategias y prácticas para administrar, fomentar y aprovechar los resultados investigativos de estas entidades. Se busca realizar un análisis comparativo del sistema de gestión de resultados investigativos en tres universidades estatales chilenas, con el fin de identificar buenas prácticas que puedan ser replicadas en otras instituciones similares. Metodología: La investigación es cualitativa, basada en revisión de bibliografía y análisis de contenido, a partir de información disponible en las páginas web de tres universidades seleccionadas. Se utiliza como criterio de comparación y análisis, los establecidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) de Chile: políticas de investigación, estrategias y acciones de promoción, e indicadores de resultados. Resultados: Las tres universidades comparten el objetivo de promover la excelencia académica y el desarrollo social y científico, pero con enfoques distintos; esto se ve reflejado en el análisis de cada elemento del sistema de gestión de resultados investigativos. Paralelamente, este estudio permite vislumbrar buenas prácticas en conjunto, y acciones destacadas en cada institución analizada. Conclusiones: En todos los casos se presentan fortalezas en la gestión de la investigación, las que pueden servir como modelos a replicar en otras universidades.
Analisis Kinerja Pajak Reklame Pada Badan Pengelola Pajak Dan Retribusi Daerah Kabupaten Hulu Sungai Tengah Provinsi Kalimantan Selatan
Authors: Nafis Muhammad , Safrina Noor , Julkawait  
Published: February 2025

Salah satu penerimaan daerah yang berkontribusi untuk Pendapatan Asli Daerah yaitu Pajak Daerah khususnya pajak reklame. Pajak reklame menjadi salah satu sumber pendapatan daerah yang sangat potensial karena reklame salah satu media pemasaran untuk mempromosikan sebuah produk. Peningkatan jumlah pemasangan reklame di Kabupaten Hulu Sungai Tengah tidak diimbangi dengan pengawasan yang ketat dari pihak Pemerintah dikarenakan banyaknya temuan kasus - kasus penyimpangan dan kecurangan yang terjadi di lapangan dalam pemasangan reklame.
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kinerja pajak reklame di Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Metode yang digunakan yaitu rasio pengumpulan (collection ratio) dan rasio laju pertumbuhan pajak.
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan kinerja pajak reklame menggunakan rasio pengumpulan rata – rata sebesar 82,83% dengan kriteria tidak efektif dalam mencapai kinerja pajak. Sedangkan analisis kinerja pajak menggunakan perhitungan rasio laju pertumbuhan pajak menunjukkan persentase kinerja pajak reklame tidak berhasil mencapai kinerja.

Kata Kunci : Kinerja, Pajak Reklame, Badan Pengelola Pajak dan Retribusi Daerah
Kabupaten Hulu Sungai Tengah