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L’infériorisation sociale : un jeu de simulation pour l’enseignement de l’empathie à l’égard des minorités opprimées
Authors: Moreau Maurice J. 
Published: July 2012

Cet article présente un modèle expérimental pour un enseignement abordant simultanément différents statuts de minorité. Le jeu de simulation dont il est question est centré sur l'infériorisation objective aussi bien que sur ses composantes subjectives.
Le jeu de simulation comporte trois objectifs : (1) fournir aux participants et aux participantes l'occasion de reconnaître et de définir leurs propres prédispositions, préjugés et stéréotypes relatifs à la race, à la classe sociale, au sexe, à l'orientation sexuelle, à la santé, à l'âge, à l'origine ethnique, à la nationalité, à l'état matrimonial et à la religion; (2) développer une appréciation personnelle et collective des mécanismes de survie que peuvent acquérir des clientes et clients infériorisés, mécanismes pouvant les conduire à s'opprimer davantage eux-mêmes, ou à opprimer les autres, et (3) faire une réflexion collective quant aux implications de ces connaissances sur l'aide apportée à cette clientèle. Avant de présenter la démarche en détail, l'auteur décrit le matériel et les instructions nécessaires pour élaborer le jeu de simulation. Il conclut cet article par une présentation de certains points théoriques importants dont le professeur ou la professeure pourra discuter plus avant avec les gens qui auront joué le jeu; cette rétrospective sera très profitable au groupe. Enfin, il parle de certains effets du jeu sur ce groupe.
Qui paie a bien le droit de choisir
Authors: Bélanger Gérard 
Published: July 2012

Après avoir résumé les décisions gouvernementales prises depuis vingt ans pour limiter la croissance des dépenses pour les soins de santé, le texte rappelle les critiques de différents documents concernant l'excessive centralisation des décisions et les recommandations pour régionaliser le système de santé et de services sociaux et pour encourager la participation. En dernière partie, la question suivante est analysée : est-il réaliste de vouloir décentraliser dans un univers où le financement des unités régionales n'est pas autonome, mais provient totalement de l'autorité centrale ? Le fait demeure : « He who pays the piper calls the tune ».
L’organisation communautaire et les mutations dans les services sociaux au Québec, 1961 – 1991. La marge et le mouvement comme lieux de l’identité
Authors: Doré Gérald 
Published: July 2012

L'auteur traite de l'émergence et de l'évolution de l'organisation communautaire, dans le Québec francophone, dans son rapport aux mutations dans les services sociaux. Il cherche d'abord à la saisir dans l'expérience fondatrice où elle a acquis sa consistance identitaire, soit entre 1961 et 1970, dans les dix années qui ont précédé la première réforme, à la marge à la fois du système de services sociaux privés sous tutelle ecclésiastique et de la profession du service social en conquête de statut. Il suit ensuite son développement, de 1971 à 1990, dans les vingt années donc de la première réforme, en abordant celui-ci sous l'angle du dépassement de la dualité réseau / hors réseau pour la période 1971-1980 et sous l'angle de la persévérance de l'identité face à l'« approche communautaire » et au « néo-bénévolat » dans la période 1981-1990. Il tente en conclusion d'en cerner brièvement les perspectives de ressourcement dans le contexte de la réforme de 1991.
La thérapie orientée vers la solution. Un modèle applicable à l’intervention en contexte d’autorité
Authors: Simard Juliette , Turcotte Daniel 
Published: July 2012

Partant du constat de la nécessité d'expérimenter de nouveaux modèles d'intervention en contexte d'autorité, les auteurs présentent une illustration de l'application de la thérapie orientée vers la solution en ce qui regarde l'intervention auprès de familles dirigées vers des services d'aide en vertu de la Loi sur la protection de la jeunesse. Après une présentation des principales caractéristiques de ce modèle d'intervention, le texte fournit une description, accompagnée d'exemples concrets, des étapes de son déroulement.
Il s'en dégage que la thérapie orientée vers la solution, avec son approche constructiviste, stratégique et comportementale, constitue un modèle d'intervention qui ouvre des pistes intéressantes pour le développement de la pratique du travail social en contexte sociojudiciaire.
Méthodologie de l’intervention sociale et interculturalité
Authors: Bilodeau Guy 
Published: July 2012

Cet écrit fait état des réflexions et des travaux d'un groupe de praticiens qui, à partir d'études de cas, ont pu dégager un ensemble de principes, de valeurs, d'attitudes et de comportements professionnels qui devraient plus particulièrement être pris en considération dans l'intervention interculturelle. Ces réflexions ont été placées dans le cadre théorique de la méthodologie du travail social.
C'est dans cette densité de réalités multiples que le travailleur social, sollicité par le client ou mandaté par l'organisation sociale, devra en toute maîtrise de sa méthodologie offrir un soutien qui permettra à la personne immigrante (groupe ou communauté) de rehausser sa compétence sociale dans le nouveau tissu social qu'elle doit se constituer du fait de la situation de transition que l'immigration lui impose.
Intervention et stratégies familiales en interculturel
Authors: Vatz-Laaroussi Michèle 
Published: July 2012

Si les recherches sur les immigrants portent sur leurs liens avec les communautés ethniques d'origine, sur leurs stratégies individuelles d'adaptation au pays d'accueil ou encore sur leurs groupes élargis d'appartenance (hommes, femmes, jeunes, travailleurs...), la dynamique familiale du changement est le plus souvent passée sous silence ou a priori considérée comme un frein à l'intégration sociale.
Une revue des recherches effectuées en Europe et au Québec ainsi que les résultats d'une enquête exploratoire au Québec permettent de donner un premier inventaire des stratégies familiales d'acculturation et de survie dans l'immigration. L'analyse et la conscientisation de ces stratégies forment alors les bases d'un modèle d'intervention familiale interculturelle.
L’intervention sociale contre le racisme : sortir du multiculturalisme et de la pensée magique
Authors: Perras Sylvie , Boucher Nicole 
Published: July 2012

La lutte contre le racisme est devenu petit à petit l'un des objectifs du service social. Or, selon nous, même si les comportements racistes sont souvent présentés comme un exutoire aux problèmes économiques, le racisme contemporain découle principalement de la logique adoptée par l'État pour faire face aux nouvelles immigrations et à leur intégration dans la société. Ainsi, dans un contexte politique modelé par des revendications identitaires multiples, la politique canadienne du multiculturalisme stigmatise encore davantage ceux qu'elle prétend intégrer et de ce fait alimente la résurgence du racisme et complique l'intervention.
Pour expliciter cette thèse, nous retraçons d'abord la genèse du racisme et son évolution dans nos sociétés occidentales modernes. Ensuite, en contextualisant les nouvelles formes d'immigration dans l'espace national canadien, nous démontrons que la politique publique du multiculturalisme a contribué à créer une impasse sur le plan conceptuel, entravant ainsi l'action pour lutter efficacement contre le racisme. Finalement, pour sortir des impasses du multiculturalisme et de la pensée magique, nous proposons aux travailleurs sociaux un cadre alternatif d'intervention sociale.
L’accompagnement psychosocial en soins palliatifs. Une travailleuse sociale témoigne de son rôle auprès des personnes malades et de leurs proches
Authors: Vanasse Céline 
Published: July 2012

Cet article traite de l’accompagnement psychosocial des personnes atteintes de cancer en phase terminale et de leurs proches. L’auteure décrit d’abord la réalité de ces personnes, leur vécu psychologique et social. Elle aborde ensuite leurs principaux besoins, pour enfin préciser la nature de la relation d’aide dans le contexte des soins palliatifs, en s’attardant sur les valeurs et les attitudes nécessaires à intégrer pour travailler auprès de cette clientèle.
Une dernière partie touche le rôle du service social dans une équipe de soins palliatifs. L’auteure fait de cet article un témoignage de son engagement auprès de ces personnes malades et de leurs proches.
L’intervention paradoxale et le changement. De l’utilisation à la disparition de la « résistance » du système-client
Authors: Dumont Dany 
Published: July 2012

L'intervention paradoxale a longtemps été considérée comme un ensemble de techniques utiles dans le but de contrer ou d'utiliser la « résistance » du système-client. Le présent article décrit une certaine évolution dans les théories du changement en lien avec l'intervention paradoxale. Au fil de cette évolution l'analyse de la résistance du système-client passera d'une résistance individuelle au changement à une vision systémique, puis à une remise en question du concept même de « résistance ». La dernière théorie proposée (la cybernétique du second ordre) nous permet même d'avancer la question suivante : qui résiste, le système-client ou le système-intervenant?
Recrutement, mobilité professionnelle et reproduction sociale des artisans de Saint-Denis-sur-Richelieu, 1740-1810
Authors: Toupin Sophie , Dessureault Christian , Roy Emmanuelle 
Published: July 2012

Jusqu’à ce jour, les travaux sur les artisans du Canada préindustriel ont permis de mieux saisir les principaux traits familiaux et sociaux de certains métiers. Toutefois, la majorité des auteurs se sont surtout intéressés aux artisans urbains. Cet article vise à mieux définir le portrait social des artisans ruraux de la région de Montréal au tournant du XIXe siècle. Nous cherchons plus spécifiquement à définir les modalités de recrutement et la cohésion sociale de l’ensemble des artisans d’une communauté rurale spécifique : Saint-Denis-sur-Richelieu. Nous définissons d’abord l’origine géographique et sociale des familles artisanales de cette paroisse. Puis, nous vérifions le degré de mobilité professionnelle de ces artisans à l’intérieur de leur cycle de vie. Nous abordons finalement les aspects de la mobilité ou de l’enracinement des artisans dans cette région sous l’angle de la reproduction familiale et sociale.
La dialectique du général et du particulier dans la statistique canadienne
Authors: Beaud Jean-Pierre , Prévost Jean-Guy 
Published: July 2012

Depuis le début du 21e siècle, la statistique canadienne a connu d’importantes transformations. En faisant appel au triptyque « structures / pratiques / normes » et en insistant sur les dimensions (locale, nationale ou supranationale) privilégiées, il est possible de distinguer quatre périodes. Jusqu’en 1840, approximativement, les colonies britanniques de l’Amérique du Nord vivent dans un régime qu’on peut qualifier de pré-statistique, sans autorité statistique définie, ni activité statistique régulière, ni, bien sûr, quelque chose qui pourrait s’apparenter à un système statistique. De 1840 à 1920, environ, on assiste à une lente et difficile structuration du « national » qui se dégage à la fois du local et du supranational. Cette structuration prend au moins trois formes : géographique, politique, et, enfin, statistique puisqu’on cherchera, à travers divers arrangements statistiques, à rationaliser à l’échelle du pays tout entier le travail de collecte et d’analyse des données chiffrées. De 1920 jusque dans les années 1980, le système statistique canadien, fortement centralisé, connaîtra une évolution vers une meilleure prise en compte du local comme du régional et du provincial. La dernière période est marquée par une influence plus nette du supranational sur le national, du fait, entre autres, des liens de plus en plus étroits du Canada avec le Mexique et les États-Unis. Elle est aussi caractérisée par le développement d’un véritable marketing statistique centré autour des thématiques du client et de la qualité des produits statistiques. Un tableau synthétique final reprend les informations les plus marquantes.
Comment se rendre utile : Les centres de recherche universitaires en sciences sociales au Canada
Authors: Almeida Mike 
Published: July 2012

Cet article est la première étude historique qui porte sur le processus menant à la multiplication des centres de recherche universitaires en sciences sociales et humaines au Canada. Nos résultats, étayés principalement par des données quantitatives, montrent que la généralisation des équipes de recherche relève autant de facteurs internes à l’université — l’établissement de centres est une stratégie permettant à des « chercheurs-entrepreneurs » de générer des fonds de recherche et aux dirigeants universitaires de développer leur institution — que de facteurs externes — le financement d’unités de recherche permet à des commanditaires d’acquérir des connaissances sur des problèmes qui ont leur source à l’extérieur du milieu académique et qui ne cadrent pas avec les frontières d’une seule discipline. L’objectif de cette étude est de contribuer à la réflexion actuelle sur les « modes de production » et les finalités de la recherche universitaire en sciences de l’homme et du social.
Troubles temporo-rythmiques et d’organisation spatiale, et difficultés en lecture
Authors: Ruel Pierre-H. , Fabi-Girard Lucille 
Published: July 2012

Le but de l’étude est d’observer la qualité de relation entre, d’une part, des difficultés en lecture (aspect phonétique et aspect formel) et, d’autre part, les fonctions de temporalité (rythme inclus) et d’organisation spatiale, perçues comme source d’une contribution possible à l’explication et à la compréhension des difficultés en lecture. Des épreuves inédites concernant les variables en cause ont été administrées à un échantillon de 290 sujets, garçons et filles, âgés de 7 à 12 ans et représentatifs des écoliers de niveau primaire. Répartissant les sujets sous diverses catégories, selon leur rendement à l’une et à l’autre des épreuves utilisées (dont l’étude docimologique a été préalablement faite) et ayant procédé à la normalisation des scores et à leur traduction sur une même échelle (cote T), les auteurs établissent des comparaisons entre les rendements des divers groupes aux diverses variables à l’aide des techniques statistiques de la corrélation et de l’analyse de la variance. Ces études s’effectuent en six étapes, chacune d’elles mettant en relation deux variables ou plus, selon l’une des trois dynamiques : autonome, interrelationnelle et interactionnelle, définies spécifiquement pour cette étude, et d’autres similaires également engagées dans cette voie.
Expérimentation d’un nouveau modèle pédagogique pour la formation des professionnels en sciences humaines appliquées
Authors: Paquette Hermann , Caouette Charles 
Published: July 2012

En juin 1976, les auteurs soumettent au Comité du Vice-Recteur aux affaires académiques de l’Université de Montréal un projet de développement pédagogique intitulé : élaboration d’un nouveau modèle pédagogique pour la formation de professionnels en sciences humaines appliquées.
Ce projet vise essentiellement à garantir chez des étudiants inscrits à la maîtrise en psychologie scolaire des apprentissages significatifs et intégrés et à situer ces apprentissages dans une perspective d’éducation continue.
Au cours de l’année 1976-1977, cinq étudiants sont placés dans deux écoles milieu de vie (l’école Jonathan et l’école Les Petits Castors), où ils sont amenés à s’impliquer et à entrer en interaction directe avec les enfants, les éducateurs et les parents.
Les étudiants y font des apprentissages significatifs de croissance personnelle et professionnelle. Les professeurs responsables de ces étudiants, eux-mêmes impliqués directement dans les écoles servant de lieu de formation, aident les étudiants dans leurs diverses démarches d’apprentissage et de recherche-action. À travers des rencontres de supervision ou des séminaires, ils aident les étudiants à mieux évaluer leurs progrès et leurs besoins et à planifier les moyens à utiliser ou activités à entreprendre pour rejoindre leurs propres objectifs de formation.
L’évaluation que font de ce projet les étudiants et les professeurs est très positive. C’est pourquoi, au terme de l’année, le même projet a été soumis à nouveau au vice-rectorat aux Études comme recherche visant à l’élaboration d’un nouveau programme de formation, afin d’unifier dans une même démarche les préoccupations de pédagogie et de programme.
L’éducation physique québécoise : sa mission sanitaire
Authors: Demers Pierre J. 
Published: July 2012

Pour donner une suite logique à l’article intitulé « L’éducation physique scolaire québécoise : une nouvelle mission sociale à découvrir », l’auteur définit les éléments qui doivent être considérés dans la redéfinition d’une mission sociale axée sur la santé. De tels nouveaux objectifs permettraient à l’éducation physique de rencontrer des besoins sociaux concrets du Québécois moderne. Cette profession doit se réorienter vers une éducation concernant les affaires relatives au corps et à la santé. Aucune institution ne comble encore ces besoins si prévalents dans la société actuelle.
L’éducation physique devra graduellement se sortir de l’orientation limitée de l’école et entrer dans la société globale. Seulement à ce niveau jouera-t-elle son rôle social face à la santé collective du Québec.
L’analyse du temps de pratique active chez des élèves du secteur adaptation scolaire
Authors: Paré Claude , Lirette Michel , Caron Fernand 
Published: July 2012

L’objectif de l’étude était de décrire l’utilisation du temps alloué à l’éducation physique des élèves du secteur adaptation scolaire. Quarante-deux leçons furent codifiées selon le système « analyse du temps de pratique active » introduit par Siedentop (ALT-PE). Les résultats indiquent que le temps alloué à l’horaire pour l’éducation physique était en moyenne de 47,8 minutes. De ce temps total, un peu plus de 36 minutes étaient dévolues à des situations en éducation physique et, à l’intérieur de cette dernière portion de temps, on retrouvait un peu moins de 12 minutes où les élèves étaient engagés en activités motrices pertinentes.
Style cognitif des étudiants et influence des examens sur l’évaluation des cours
Authors: Pigeon E. Richard , Richard Marc 
Published: July 2012

La perception de la difficulté des examens peut influencer l’évaluation des cours chez certains étudiants. En effet, la théorie de Witkin sur les styles cognitifs permet d’identifier les traits caractéristiques des étudiants « dépendants du champ » et « indépendants du champ ». Aussi, ceux-ci étant plus cohérents sur le plan cognitif que ceux-là, éprouvent un plus grand besoin d’ajuster leur évaluation des cours à leur perception du degré de difficulté des examens. Les résultats de cette recherche appuient en partie cette hypothèse.
Functional Coating of Porous Silica Microparticles with Native Biomembranes towards Portable Flow‐Through Biochemical Microreactors
Authors: Tutus Murat , Kaufmann Stefan , Weiss Ingrid M. , Tanaka Motomu 
Published: July 2012

AbstractIn biological cells, various transmembrane enzymes function as highly effective chemical reactors confined in space with characteristic length scales of tens of nanometers to micrometer. However, it is still challenging to quantitatively confine membranes in compact reactor platforms without losing their biochemical functions. Here, a simple and straightforward strategy towards the fabrication of a new flow‐through reactor by the functional coating of porous silica microparticles with sarcoplasmic reticulum membranes is described. After a short incubation, the membranes achieve the homogeneous, full coverage of the particle surface, spanning across pores with the diameter of about 100 nm. By using the underlying pores as cavity reservoirs, transmembrane enzyme (Ca2+‐ATPase) in the membrane retains their capability of ATP hydrolysis. This enables us to confine 1.1 m2 of native membranes containing a large amount of Ca2+‐ATPase (approx. 10 nmol) in a column‐packaged, flow‐through reactor with merely 1.8 mL volume, which cannot be achieved by the reconstitution of proteins in artificial lipid membranes or condensation of membranes in suspensions. The distinct functional levels corresponding to different reaction buffers can be reproduced even after many buffer exchanges over 14 days, confirming the stability and reproducibility of the membrane‐particle hybrid reactors.
Surface Tension‐Mediated, Concave‐Microwell Arrays for Large‐Scale, Simultaneous Production of Homogeneously Sized Embryoid Bodies
Authors: Jeong Gi Seok , Song Ji Hoon , Kang Ah Ran , Jun Yesl , Kim Jeong Hun , Chang Joon Young , Lee Sang‐Hoon 
Published: July 2012

AbstractEmbryonic stem cells (ESCs) are pluripotent and capable of self‐renewal. ESC aggregates, termed embryoid bodies (EBs), have been widely adopted as an in vitro differentiation model. However, the mass production of uniform size and shaped EBs has been challenging. Herein is described the development of a culture plate containing a large number of concave microwells with minimal use of tools, labor, skill, and cost, enabling the production of a large number of homogeneous EBs simultaneously using the culture plate. The large number of concave well structures is self‐constructed through the surface tension of the viscoelastic PDMS prepolymer. Murine ESCs (mESCs) are then seeded onto the concave wells for mass production of monodisperse EBs. It is observed that the EBs produced over a large area are uniform in shape and size regardless of microwell position and differences in cell seeding densities, and whether their phenotype is maintained. The capability to differentiate into adult cells (neuron and endothelial cells) from EBs is also evaluated and the neural spikes from differentiated neuron cells are measured to observe their function. Uniform size and shape EBs are successfully generated in large scale and their pluripotency is maintained similar to other methods.
Acid/Vanadium‐Containing Saponite for the Conversion of Propene into Coke: Potential Flame‐Retardant Filler for Nanocomposite Materials
Authors: Ostinelli Luca , Recchia Sandro , Bisio Chiara , Carniato Fabio , Guidotti Matteo , Marchese Leonardo , Psaro Rinaldo 
Published: July 2012

AbstractVanadium‐containing saponite samples were synthesized in a one‐pot synthetic procedure with the aim of preparing samples for potential application as fillers for polymeric composites. These vanadium‐modified materials were prepared from an acid support by adopting a synthetic strategy that allowed us to introduce isolated structural V species (H/V‐SAP). The physicochemical properties of these materials were investigated by XRD analysis and by DR‐UV/Vis and FTIR spectroscopy of CO that was adsorbed at 100 K; these data were compared to those of a V‐modified saponite material that did not contain any Brønsted acid sites (Na/V‐SAP). The surface‐acid properties of both samples (together with the fully acidic H‐SAP material and the Na‐SAP solid) were studied in the catalytic isomerization of α‐pinene oxide. The V‐containing solids were tested in the oxidative dehydrogenation reaction of propene to evaluate their potential use as flame‐retardant fillers for polymer composites. The effect of tuning the presence of Lewis/Brønsted acid sites was carefully studied. The V‐containing saponite sample that contained a marked presence of Brønsted acid sites showed the most interesting performance in the oxidative dehydrogenation (ODH) reactions because they produced coke, even at 773 K. The catalytic data presented herein indicate that the H/V‐SAP material is potentially active as a flame‐retardant filler.