bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
توظيف الأسلوب الفني للخزاف قاسم نايف (في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية)
Authors: ظلال سالم نجم  
Published: May 2024

أهتم البحث بدراسة الأسلوب الفني للخزاف قاسم نايف والتي تميزت إعماله بطابع جديد سواءً كان في الشكل او المضمون معتمداً على تقنية الخامة ومفردات عمله التي استلهمها من الطبيعة والتراث، يمكن إن تفيد قسم التربية الفنية من خلال توظيف أسلوب الفنان ضمن مفردات مادة الخزف هذا ويهدف البحث الى توظيف الأسلوب الفني للخزاف قاسم نايف في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية المرحلة الثالثة.
وقد تناول الفصل الثاني أربعة مباحث الأول الخزف العراقي المعاصر والثاني الأسلوب والأسلوبية أما المبحث الثالث فقد تناول العناصر الفنية في التكوين الفني الخزفي، والمبحث الرابع تناول تحليل عينات الفنان قاسم نايف، أما الفصل الثالث فقد تضمن إجراءات البحث وعينته الذي تألف من طلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية وعددهم(30) طالباً، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء استمارة ملاحظة كأداة للبحث أحتوت على 12 فقرة تقويمية لمهارة أداء الطلبة، وتم إخضاع أداة البحث للصدق والثبات من خلال استخدام الوسائل الإحصائية، إذ خرجت الباحثة بمجموعة من النتائج والتوصيات والمقترحات، ثم أختتمت الدراسة بقائمة المصادر والملاحق.
بناء مقياس لإدارة ضغوط العمل لمدرسي التربية الرياضية
Authors: م.م معتز خليل ابر اهيم  
Published: May 2024

اشتمل البحث على خمسة ابواب كماياتي:
الباب الاول:ويتضمن مشكلة البحث التي ظهرت من خلال ممارسة مدرس التربية الرياضية في عمله لانواع مختلفة من الضغوط التي تسبب لة متاعب متنوعة سواء اكانت داخلية ام خارجية فانها في النهاية لها انعكاسات سلبية عليه سواء من الناحية النفسية او المادية او الاجتماعية مما دفع الباحث لاجراء هذا البحث . اما اهمية البحث : فهي متمثلة بكونه :

يهتم بموضوع ادارة ضغوط العمل المؤثرة في سلوك مدرس التربية الرياضية .
ضرورة تعرف المديرين في المستويات التنظيمية المختلفة , ومصادر الضغوط التي يتعرض لها مدرسو التربية الرياضية .

اما هدف البحث:يهدف الى بناء مقياس لادارة ضغوط العمل لمدرسي التربية الرياضية
تأثير قصور الغدة الدرقية تحت السريري في النساء المعالجات با لليفوثايروكسين على بعض المعايير الدموية ومعامل كتلة الجسم بالعلاقة مع عمر المريضات
Authors: علي شلش سلطان  
Published: May 2024

لقد أجريت الدراسة الحالية على 40 أنثى سيطرة وبأعمار 40- 50 سنة أما مجموعة المريضات فقد شملت 40 مريضة بقصور الغدة الدرقية تحت السريري وبأعمار اقل من 40 سنة (20مريضة) وبين 40- 50 سنة (20) مريضة ومن المراجعات إلى المركز التخصصي لأمراض الغدد الصم والسكري بالقرب من مستشفى الكندي/ الرصافة محافظة بغداد والمعالجات بالليفوثايروكسين.أظهرت النتائج ارتفاعاً غير معنوي (P>0.05) في مستويات TSH للفئة العمرية أقل من 40 سنة وبمعدلmu/L) 1.67± (6.28وكذلك في الفئة العمرية 40- 50 سنة وبمعدل1.5mu/L) ± (6.82مقارنة مع مجموعة السيطرة(4.07± 0.09mu/L) إلا إن قيم مستوى TSH في مجموعتي المريضات كانت أعلى من القيم الطبيعية لهرمون TSH والبالغة (0.25-5mu/L). كانت مستويات هرموني 0.08 nmol/L)T3 ±(1.29 وT4 76.37±3.36 nmol/L) ) ضمن القيم الطبيعية في الفئة العمرية أقل من 40 سنة وكذلك في الفئة العمرية 40- 50 سنة(1.32±0.11nmol/L) T3, (77.89±4.94nmol/L)T4 مقارنة مع مجموعة السيطرة 1.42±0.08nmol/L)T3), 84.17±3.74nmol/L)T4) على التوالي.لم تكن الفروقات معنوية (P>0.05) في قيم كريات الدم الحمر، هيموكلوبين الدم، حجم كريات الدم الحمر المضغوطة (PCV%) و%RDW (النسبة المئوية لتوزيع حجم كريات الدم الحمرالمضغوطة) في مجموعتي المريضات.لوحظ انخفاض معنوي (P<0.05) في معدل الحجم الكرييMCV(Ft) (79.78±3.03)في الفئة العمرية 40- 50 سنة مقارنة مع مجموعة السيطرة (86.39±0.43).كذلك انخفض معدل خضاب الدم الكريي (MCH) معنوياً (P<0.05) إذ بلغ 1.20)±(25.7 بيكوغرام في الفئة العمرية 40- 50 سنة مقارنة مع السيطرة.(28.45±0.37)لم تكن الفروقات معنوية في مستويات MCHC% (معدل تركيز خضاب الدم الكريي) في فئتي المريضات بقصورالغدة الدرقية(32.08±0.24) ،0.04) ± (32.12 مقارنة مع السيطرة (32.91±0.23) . لوحظ ارتفاع معنوي (P<0.05) في أعداد كريات الدم البيض في الفئة العمرية 40- 50 سنة((7.29±0.89 ×109 cell/L مقارنة بالسيطرة (6.24±0.46 ×109 cell/L) الا أن هذا الارتفاع كان ضمن المعدلات الطبيعية لكريات الدم البيض (4.3-10.8 ×109 cell/L) لم تكن الفروقات معنوية في مستويات ضغط الدم الشرياني الانقباضي والانبساطي في الفئتين العمرية أقل من 40 سنة، 40- 50 سنة مقارنة مع السيطرة.بلغت قيم معامل كتلة الجسم (BMI) في الفئة العمرية 40- 50 سنة (29.76 ± 1.45) وتحت مستوى معنوية (P<0.05) مقارنة مع مجموعة المريضات أقل من 40 سنة (26.27±1.26) في حين لم تكن الفروقات معنوية (P>0.05) بين الفئة العمرية 40- 50 سنة ومجموعة السيطرة.
صفات البشرة للاوراق والتاكيد على المعقدات الثغرية والملحقات لانواع من نباتات عائلتي Chenopodiaceae و Compositae (Asteraceae) النامية برياً في محافظة كربلاء
Authors: أ. د. علي حسين عيسى الموسوي  , م. م. زينة خليل البهادلي  
Published: May 2024

تناولت الدراسة الحالية المعقدات الثغرية ودراسة صفات بشرة اوراق لعدة انواع من عائلتي تنوع اشكال وانوع المعقدات الثغرية لانواع النباتات قيد الدراسة لكن كانت غالبيتها من نوع Aisocytic و Anomocytic و Anomtetracytic ,الا في النوع Haloxylon salicornicum له معقد ثغري من نوع Brachyparacytic للسطح العلوي فقط .
أثر توظيف أنموذج ريجليوث في تحصيل طالبات معهد الفنون الجميلة في مادة التذوق والنقد الفني
Authors: عبير قاسم خلف ساقي  
Published: May 2024

هدف البحث الحالي الى التعرف على أثر توظيف أنموذج ريجليوث في تحصيل طالبات معهد الفنون الجميلة في مادة التذوق والنقد الفني ) ولتحقيق هدف البحث وضعت فرضية صفرية واحدة للاختبار التحصيلي المعرفي بعدياً ، كما تحدد البحث بطالبات الصف الثاني – قسم الفنون التشكيلية / معهد الفنون الجميلة للبنات – محافظة ديالى العام الدراسي 2013-2014 ، وانموذج ركليوث ومادة التذوق الفني التي تدرس الى طالبات الصف الثاني .بلغ مجتمع البحث من (49) طالبة موزعات على صفين دراسيين (الاول، الثاني )، تم اختيار (20) طالبة من كعينة بحث رئيسية ، اتخذ المنهج التجريبي ذو المجموعتين ( ت ، ض ) فبلغ عدد طالبات المجموعة التجريبية (10) طالبات وعدد طالبات المجموعة الضابطة (10) طالبات . تم بناء برنامج تعليمي وفق انموذج ركليوث لمادة التذوق الفني ، كما تم بناء اختبار تحصيلي معرفي ، وبعد الحصول على المعلومات تم استعمال مجموعة من المعادلات الاحصائية منها معادلة ( مان واتي ) كذلك ( معادلة كيودررتشاردسون -20) . اما اهم ما وصل اليه البحث الحالي من نتائج هو تفوق المجموعة التجريبية التي تدرس مادة التذوق الفني وفق البرنامج التعليمي ، على طالبات المجموعة الضابط اللواتي درسن نفس المادة بالطريقة الاعتيادية .
المرجعيات البيئية وتأثيرها على التعبير في العمارة النحتية في دولة الامارات العربية المتحدة
Authors: أ.د جاويه داكير  , م.سامر جاسم حلو  , أ.د ستي رقية بنت تايبيك  
Published: May 2024

يلخص هذا البحث اهمية المرجع البيئي في القدرة التعبيرية على النحت العماري كونها من اهم المرجعيات التي توثر بشكل كلي او جزئي على اسلوب الانشاء وانماط توليف المعطيات والاشكال في التكوين المنشأي وعليه حدتت مشكلة البحث في اشكالية التعرف على اسلوب التعبير المنشق من بيئة المنشاء النحتي العماري،وعلية بوبت بعض المحاور المضغوطة لتوضيح اهم المفاهيم المتعلقة بالمرجع البيئي والعمارة النحتية فضلا عن مفهوم التعبير في النحت العماري وقد اعتمدت دولة الامارات العربية كمجتمع لعينات البحث والتي اخذ منها ثلاث عينات وفق الالية المعتمدة في البحث ، وليخرج البحث بمجموعة قيمة من النتائج والتي اغنت معنى ومفهوم المرجع البيئي وتاثيره على النحت العماري الحديث،نذكر منها: توصل البحث إلى ان النحتي العماري هي تلك العمارة التي توجه المصمم المعماري نحو تصاميم تعمل على تقليل استهلاك المصادر الاصطناعية لكي يطيل توفر المصادر الطبيعية. اي انه تصميم معماري كفوء بيئيا.و ان اهتمام المعماريين في تقليد الطبيعة ليس فقط لإيجاد اساليب جديدة لبناء عمراني نحتي ، ولكن أيضا إلى البحث عن مصادر جديدة للإلهام سواء للتعبير الجمالي احيانا او الاستفادة من نظمها الحية الطبيعية و الهيكلية و البيئية التي تتكون منها ، و كذلك مواد البناء المستوحاة من الطبيعة يمكن الاستفادة منها.
تأثير استراتيجية التدريس في استثمار وقت التعلم للوحدات التعليمية لدرس التربية الرياضية
Authors: م.م.منتظر حسين سابط  , م.م. منيب حسن نشمي  
Published: May 2024

تكمن أهمية البحث بأنه سيشخص عدداً من المشاكل والمعوقات التي تواجه درس التربية الرياضية واستخدام الاستراتيجيات الحديثة للخروج بعدد من الاستنتاجات والتوصيات ستسهم في معالجة هذه المعوقات والمشاكل والعمل على تطوير درس التربية الرياضية0، وأن مشكلة البحث تكمن وتتجسد مشكلة البحث في تدني مستوى درس التربية الرياضية وذلك لقلة هذه الدروس. وقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي وكانت عينة البحث من طلاب مرحلة الاعدادية وكان عدد افرادها ( 50 ) طالباً . وقد تم عرض النتائج ومناقشتها في الفصل الرابع حيث تم مناقشة النتائج التي توصل أليها الباحثان
(كَم) الاستفهامية و(كَم) الخبرية عند (مُهذَّب الدين المهلَّبي) المتوفى سنة (572هـ)
Authors: أ.م.د. صبيحة حسن طعيس  
Published: May 2024

هو " مهذَّب الدين أبو المحاسن مهلَّب بن الحسين بن بركات بن علي بن مهلَّب المصري ، الشهير بالمهلبي "([i]) البهنسي([ii]) اللغوي النحوي الأديب .
والبهنسي نسبة إلى مدينة " البَهْنَسا بالفتح ثمَّ السكون وسين مهملة مقصورة ، مدينة بمصر من الصعيد الأدنى غربي النيل ... ينسب إليها جماعة من أهل العلم "([iii])، ويُكنَّى المهلبي بأبي المحاسن([iv])، ولُقِّبَ بمهذَّب الدين والمهلب البهنسي([v]).

([i]) هدية العارفين : 2/485 .
([ii]) يُنظر : معجم المؤلفين : 13/32 .
([iii]) مُعجم البلدان : 1/516 – 517 ، ويُنظر : اللباب في تهذيب الأنساب : 1/192 .
([iv]) يُنظر : هدية العارفين : 2/485 ، وأنباه الرواة : 4/290 ، وبغية الوعاة : 2/204 .
([v]) يُنظر : هدية العارفين : 2/485 ، وبغية الوعاة : 2/304 .
دراسة مستوى عامل التنخر الورمي الفا والبين ابيضاض 17 في الاطفال المصابين بالاميبا الحالة للنسيج Entamoeba histolytica
Authors: رغد خويطر مايح  
Published: May 2024

شملت الدراسة24 مريض مقارنة ب16 من الاصحاء. اظهرت النتائج ارتفاع معنوي في تركيز عامل التنخر الورمي –الفا TNF-αعند الاطفال المصابين (101.71±3.91 بيكوغرام /مل) مقارنة بالاصحاء (83.94±1.60 بيكوغرام /مل) بينما ظهرت زيادة غير معنوية في مستوى IL-17 عند المصابين (164.06± 5.56بيكو غرام / مل) مقارنة بالاصحاء (161.79±4.42 بيكوغرام / مل) كذلك لوحظ وجود ارتباط غير معنوي بين عامل التنخر الورمي –الفا والبين ابيضاضي 17. من هذا نستنتج ان عامل التنخر الورمي –الفا له دور كبير في الدفاع عن الجسم ضد الاصابة بالاميبا الحالة للنسيج ولايوجد ارتباط معنوي بين الحركيات الخلوية المدروسة
أثر تدريس الكيمياء بأنموذج Gordon التعلمي في اكتساب طلاب الصف الاول المتوسط لعمليات العلم
Authors: أ . د يوسف فاضل علوان التميمي  , ضياء حيدر جبار الخفاجي  
Published: May 2024

هدف البحث الحالي التعرف على أثر تدريس الكيمياء بأنموذج Gordon التعلمي في اكتساب طلاب الصف الاول المتوسط لعمليات العلم .
وللتحقق من هدف البحث وضع الباحثان فرضية صفرية تنص على أنه : لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذي درسوا وفقاً لأنموذج (Gordon) ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذي درسوا بالطريقة الاعتيادية عند مستوى (0.05) في اختبار اكتساب عمليات العلم .
الرسم الكاريكاتيري وأثره في تعلم الرسم التعبيري (وحدات تعليمية)
Authors: أ. م. د. نجم عبد الله عسكر البياتي  , م. م.  سامر عوني رزوقي  
Published: May 2024

يعد الرسم الكاريكاتيري أحد مجالات الفنون التشكيلية التي لم يتم تناولها أوالولوج إلى تفاصيلها أواستثمارها في مجال تعليم الفنون بالمستوى الجامعي ، وقد ارتأى الباحثان القيام بهذه الخطوة المهمة في جانب من جوانب الرسم التعبيري وذلك بتنظيم مادة تعليمية للرسم الكاريكاتيري وفقاً لخطة (كيلر) النصية والتي تعد واحدة من طرق تفريد التعليم والي قد يتناسب مع تعلم مهارة الرسم بما يشجع الطالب على التعلم بنفسه فضلا عن ما يولده لديه الاندفاع والمنافسة مع بقية أقرانه .
الاتصال الكوني : مسرح الطفل بين الاتصالين الجيني والبيئي
Authors: أ. م. د. صباح عطية سويبج  , اسعد عبد الكريم علاوي هاشم الهاشمي  
Published: May 2024

ناقش البحث الحالي مسالة الاتصال الكوني التي عف عن مناقشتها اغلب المسرحيين لما حدث من انفصال بين العلوم المختلفة وتقوقع كل تخصص بعيدا الاخر فهو نفاش يتطلب الخوض في مجال ميادين العلوم المختلفة : الانسانية والعلوم الصرفة ، بتنوعاتها وتشعباتها للوصول الى حقيقة الاتصال الذي يربط بين بني البشر على اختلاف مشاربهم وبخاصة الاطفال منهم وطبيعة التفاعلات العصبية والهرمونية التي تحدث بين المرسل والمتلقي المثل والطفل وكذلك بين كل من الممثلين فيما بينهم ومدى تاثير تركيز اي من مفردات العرض المسرحي على نوع الاستجابة لدى المتلقي الطفل وفائدتها على الطفل .وتحددت مبررات البحث بالتساؤلات الاتية:هل هناك نوع من التاثيرات البيولوجية على الانفعالات والسلوك المسرحي او الناتج عنه كاستجابة من قبل المتلقي قد تعمل بطريقة حتمية
التفكيكية وانعكاسها على النحت المعاصر (النحات صالح القرغولي انموذجا)
Authors: علي جبر حسين  
Published: May 2024

يلعب الفكر عامة والتفكيكية على وجهه الخصوص دورا مهما وتاثيرا مباشرا على حركة الفنون ومنها الفنون التشكيلية وله الدورالحيوي في العملية الإبداعية التشكيلية وخاصة في فن النحت، حيث تَمَثلَ ذلك مع النتاجات الفنية المعاصره في القرن الحادي والعشرين، بإنجازات فنية تجاوزت السياقات التقليدية، إلى آفاق جديدة وغريبة. وذلك في سعيه الحثيث لتحقيق البنية أو البنى الجديدة في النحت عن طريق أداء تشكيل جديد تنوّع وفق مستويات استجابة النحات للتقدم العلمي والثورة التكنولوجية واستثمار خردتها، أو وفق تعبير النحات عن سيكولوجيته المتغيرة القلقة الباحثة عن الجديد والفريد والغريب،أو من خلال محاولات تقمص الفنان السمة الابتكارية في النحت.
تأثير استراتيجيتي التدريس في استثمار وقت التعلم للوحدات التعليمية لدرس التربية الرياضية
Authors: م.م.منتظر حسين سابط  , م.م. منيب حسن نشمي  
Published: May 2024

يتضمن البحث على خمسة فصول حيث شمل الفصل الأول على المقدمة وأهمية البحث والتي أكدت وتكمن أهمية البحث بأنه سيشخص عدداً من المشاكل والمعوقات التي تواجه درس التربية الرياضية واستخدام الاستراتيجيات الحديثة للخروج بعدد من الاستنتاجات والتوصيات ستسهم في معالجة هذه المعوقات والمشاكل والعمل على تطوير درس التربية الرياضية، وأن مشكلة البحث تكمن وتتجسد مشكلة البحث في تدني مستوى درس التربية الرياضية وذلك لقلة هذه الدروس أولاً ولضعف الاهتمام والرعاية لهذه الدروس فضلاً عن وجود كثير من المعوقات والمشاكل التي تواجه درس التربية الرياضية والتي هي بحاجة إلى حلول وصولاً لتطوير الدرس والذي يعتبر هو الأساس للارتقاء بمستوى الرياضة ، وتحددت فروض البحث بوجد مجموعة من الفروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05) وقد شمل الفصل الثاني على الدراسات النظرية والتي غطت معظم ما يتعلق بموضوع البحث ، كما وتضمن الفصل الثالث على منهجية البحث وإجراءاته الميدانية ، استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي لملاءمته لطبيعة وأهداف البحث
أدلة التوحيد في التدبير والربوبية وأثرها في تربية النشئ
Authors: م. م. مها طالب عبدالله الجبوري  
Published: May 2024

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد سيد النبيين، وعلى آله الهداة المهديّين، وصحبه المنتجبين، ومن اهتدى بهديه إلى يوم الدين.
وبعد ...
انً أدلة التوحيد في التدبير والربوبية لا يمكن إدراكها دون ملاحظة أصل التوحيد ، لأنّ وحدانية الله تعالى تنشأ من لا محدوديته ، والوجود جامع لكلّ الكمالات وخال من كلّ عيب ونقص ، والحقيقة أنّنا لو عرفناه بتوحيده الحقيقي فسوف تفتح لنا آفاق توصلنا الى أدلة اخرى لاتعد ولاتحصى .
الجهاد في الرُّبط والخوانق في بلاد ما وراء النهر -دراسة تربوية علمية
Authors: أ . م . د جهاد عزت عبدالله  
Published: May 2024

الرباط في الأصل ، الإقامة على جهاد العدو بالحرب ، وارتباط الخيل وإعــدادها ثم صار لها أهداف أخرى مثل ؛ توفير أماكن لزوار المدينة المقدسة وحجاجها الوافدين عليها ، كما صار من أهدافها التعليم الديني وبعض الطرق مثل : الصوفية .
وفي قوله تعالى : { يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ اصْبِرُواْ وَصَابِرُواْ وَرَابِطُواْ وَاتَّقُواْ اللّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ} (1)، أي اصبروا على دينكم وصابرو عدوكم ورابطوا أي أقيموا على جهاده بالحرب .
والخوانق هي البيوتات التي كانت تقام لإيواء الصوفية الذين يخلون فيها للعبادة ويسمى ( رباط الصوفية ) ، أو بمعنى آخر بيت أو مقام الدراويش والمرشدين الذين يجرون مراسيم تصوفهم .
العلاقات العامة الدولية واهميتها في الترويج لمنتجات الشركات العالمية
Authors: م.م هدى عادل طه الغرب  
Published: May 2024

وتعد العلاقات العامة الدولية حلقة الوصل بين مؤسسات المجتمع الواحد وبين المجتمعات الاخرى, عن طريق تقديم الخدمات والافكار والسلع لها .
ويلاحظ في السنوات الاخيرة زيادة الاهتمام بالعلاقات العامة الدولية وزيادة اقبال الشركات التجارية العالمية بالاعتماد عليها كلياً من اجل الترويج والتسويق لخدماتها ومنتجاتها بمختلف انواعها, وباختلاف مناشيء واماكن انتاجها، فضلا عن انه هذه الشركات تهدف بالدرجة الاساس الى بناء صورة ذهنية حسنة وطيبة عنها لدى جماهيرها الدولية
التوجه الانوي لدى طلبة الدراسات العليا في استخدام المكتبة الجامعية
Authors: أ. م. د. أحلام لطيف علي الموسوي  
Published: May 2024

تتلخص مشكلة البحث حول مفهوم التوجه الانوي Eqoiticorientaton لدى طلبة الدراسات العليا في استخدام المكتبة الجامعية وبعد تحديد المصطلحات والأهداف تم تبني نظرية المنفعة الشخصية ل هومانز humans في بناء المقياس وتفسير النتائج وبلغت عينة البحث 150 طالبا وطالبه من ألجامعة المستنصرية واختيرت العينة بالطريقة العشوائية البسيطة من الطلبة الذين يرتادون المكتبة الجامعية وقد شملت العينة أقساما علمية وإنسانية مختلفة كما استخدمت عدة وسائل إحصائية وهي مربع كاي -معامل ارتباط بيرسون -الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين كما تميزه فقرات المقياس بصدق وثبات عاليين وتوصلت الدراسة للنتائج والاستنتاجات والفرضيات الآتية .
تأثير برنامج إرشادي في تخفيض النشاط المفرط لدى التلاميذ بطيئي التعلم
Authors: أ. م. د.سلمى خليل سعيد  , علي محسن جابر الفياضي  
Published: May 2024

رمى البحث الحالي التعرف الى ( تأثير برنامج إرشادي في تخفيض النشاط المفرط لدى التلاميذ بطيئ التعلم ). من طريق التحقق من هدف البحث التعرف "على تأثير برنامج ارشادي في تخفيض النشاط المفرط لدى التلاميذ بطيئي التعلم".
واستعمل الباحث المنهج التجريبي معتمداً التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين ، وبلغت عينة البحث من (20) تلميذاً وزعوا بالتساوي بين مجوعتين , مجموعة تجريبية مكونة من (10) تلاميذ ومجموعة ضابطة مكونة من (10) تلاميذ بطيئي التعلم مفرطي النشاط شخصوا من طريق مقياس النشاط المفرط المعد من قبل الباحث وقد بلغ عدد فقرات مقياس النشاط المفرط بصيغته النهائية من (48) فقرة والتي حددت بأربعة مجالات هي, الحركي يضم (14) فقرة و تشتت الانتباه والذي يضم (12) فقرة و الانفعالي والذي يضم (11) فقرة و الاجتماعي يضم (11) فقرة وتحقق الباحث من الخصائص القياسية للمقياس والمتمثلة بالصدق والثبات , اذ بلغ معامل الثبات ( 0,978) بطريقة أَلفاكرونباخ وبلغ( 0,922) بطريقة التجزئة النصفية وهو مؤشر جيد لمعامل الثبات .
تأثير الرش الورقي بالكلوتاثيون و نقع البذور ببيروكسيد الهيدروجين في بعض صفات النمو لنبات الماش Vigna radiata L.
Authors: أ.م.د. وفاق امجد القيسي  , م.ايمان حسين هادي الحياني  
Published: May 2024

اجريت تجربتان حقليتان خلال موسم النمو للعروتين الربيعية و الخريفية لنبات الماش Vigna radiata L. للعام 2014 في الحديقة النباتية التابعة لقسم علوم الحياة /كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) / جامعة بغداد ,بهدف دراسة تأثير الرش الورقي بالكلوتاثيون بالتركيز 0 , 25 , 50 ,75 ,100 ملغم .لتر-1 و نقع البذور ببيروكسيد الهيدروجين H2O2 بالتراكيز 0 , 5 ,10 ,15 ملي مول .لتر-1 في بعض صفات النمو الخضري لنبات الماش ,اظهرت النتائج زيادة ارتفاع النبات في التركيز 100 ملغم .لتر-1 بنسبة مقدارها 23.71% و 37.14% للعروتين الاولى و الثانية و للتركيز 10 ملي مول .لتر-1 من بيروكسيد الهيدروجين بنسبة زيادة 8.58% و 18.88% و في صفة قطر الساق بنفس التركيز للكلوتاثيون بنسبة زيادة مقدارها 34.56% و 28.00% لكلتا العروتين على التتابع ازداد قطر الساق في تركيز 15 ملي مول .لتر-1 من بيروكسيد الهيدروجين
دور الرسوم المتحركة في تنمية الوعي الفكري لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Authors: م. ثامر جعفر احمد  
Published: May 2024

يتضمن البحث الموسوم" دور الرسوم المتحركة في تنمية الوعي الفكري لتلاميذ المرحلة الابتدائية" في اطاره المنهجي مشكلة البحث والتي تتمحور حول مسألة في غاية الاهمية تتعلق بدور الرسوم المتحركة في تنمية الوعي الفكري وخصوصا مع الانتشار الواسع للرسوم المتحركة في وسائل الاتصال المختلفة وما تحملة من ايجابيات وسلبيات، وعلى ذلك تحدد السؤال الافتراضي ملخصا لمشكلة البحث على النحو التالي ماهو دور افلام الرسوم المتحركة في تنمية وعي تلاميذ المرحلة الابتدائية؟
من ثم يحدد الباحث هدف البحث، وحدوده، ويعرض في تحديد المصطلحات مجموعة من التعاريف ويعرفها اجرائيا.
متغيرات التنصيل في بنية تكوينات خط الثلث
Authors: عدي ناظم فرمان  
Published: May 2024

تناول البحث الحالي (متغيرات التنصيل في بنية تكوينات خط الثلث) في محاولة لدراسة خاصية التنصيل من (مدات وسحبات وارسال ) لحروف خط الثلث الذي استلهمه الفن الاسلامي ، بمرجعياته المفاهيمية البنائية و الاستفادة من متغيرات هذه الخاصية في تكوينات خط الثلث، وتنوع توظيفها في بنائية العمل الخطي بهيئة أفكار ومضامين (النص)، وإحالتها من خصوصيته الوظيفية (التدوينية) إلى الخصوصية الجمالية (التزينية) متوخاة من خصائص وقواعد الحروف العربية واصولها . اذ ارتبط الخط العربي بالنصوص القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة ومراحل تجويدها وظيفيا و جماليا ، مما أدى الى تنوع بنية الخطوط العربية وتعدد اشكالها ،ولاسيما خط الثلث الذي يعد أجادته دليل أتقان الخطاط ،كما يعد الاكثر جمالا وكمالا في خصائص حروفه الجمالية ، فتنوع وتعدد هيئة الحرف الواحد فيه، جعلته أرض خصبة للتطور والابتكار
أثر الدراما التعليمية في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الادب العربي
Authors: أ. د. سندس عبد القادر الخالدي  , م. أحمد فليح حسن برغوث  
Published: May 2024

يرمي البحث الحالي إلى تعرف أثر الدراما التعليمية في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص.
ووضع الباحثان الفرضية الصفرية الآتية:
" ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0،05) بين متوسط تحصيل طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة الأدب والنصوص باستعمال الدراما التعليمية، ومتوسط تحصيل طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة التقليدية "" اختار الباحثان قصديا مدرسة (ثانوية هند للبنات) التي تضم شعبتين للصف الخامس الأدبي واختيرت عشوائياً الشعبة (أ) لتمثل المجموعة الضابطة، في حين تمثل الشعبة (ب) المجموعة التجريبية وبلغت عينة البحث (50) طالبة، بواقع (25) طالبة في كل شعبة ،كافأ الباحثان بين طالبات مجموعتي البحث إحصائيا باستعمال الاختبار التائي T.Test )) في المتغيرات الآتية (العمر الزمني، ودرجات مادة اللغة العربية في الامتحان النهائي للعام الدراسي السابق، واختبار القدرة اللغوية، وباستعمال مربع كآي في التحصيل الدراسي للآباء والأمهات). وبعد ان حدد الباحثان موضوعات المادة العلمية التي سيدرسها في أثناء التجربة ستة موضوعات أعدت الخطط التدريسية لها، عرضهما على مجموعة من الخبراء والمتخصصين، وفي ضوء أرائهم أجريت التعديلات اللازمة، وأصبحت الخطط جاهزة للتطبيق. اعد الباحثان اختباراً تحصيلاً بعدياً تالف من (30) فقرة اختبارية من نوع الاختبار من متعدد عرض على مجموعة من الخبراء والمتخصصين للتثبيت من صدق الاختبار ولتحليل فقراته وحساب ثباته، طبق على عينة بلغت (150) طالبة من طالبات الصف الخامس الأدبي في ( ثانوية عمر المختار للبنات)، وبعد تحليل نتائج إجابات طالبات العينة ومعالجتها إحصائيا باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة ، وجدَ ان فقرات الاختبار جميعها صالحة، ولحساب ثبات الاختبار، استعملت معادلة (كيودر - ريتشاروسون) فبلغ الثبات (0،80) وهو معامل ثبات جيد. وبعد إنهاء التجربة التي استمرت (خمسة) أسابيع طبق الاختبار التحصيلي البعدي على طالبات مجموعتي البحث، وبعد تحليل نتائج إجابات الطالبات ومعالجتها إحصائيا وباستعمال الاختبار التائي T.Test)) اتضح وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل طالبات مجموعتي البحث ولمصلحة طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة الأدب والنصوص بالدراما التعليمية. وعلى وفق نتائج البحث استنتج الباحثان ان الدراما التعليمية أكثر فعالية من الطريقة الاعتيادية آذ تؤدي إلى تنشيط العملية التعليمية، وحدوث نتائج ايجابية على مستوى التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص، وأوصيا بعدد من التوصيات والمقترحات.
مبدأ الخالقية وأثرها في التعايش السلمي
Authors: مها طالب عبدالله الجبوري  
Published: May 2024

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد سيد النبيين، وعلى اله الهداة المهديّين، وصحبه المنتجبين، ومن اهتدى بهديه إلى يوم الدين.
وبعد ...
انً مبدأ الخالقية لا يمكن إدراكه دون ملاحظة أصل التوحيد ، فإذا علمنا أن لهذا الخلق خالقاً موجوداً لوجود الصنع واستمراره ودوامه ، عرفنا أن لهذا الخلق صانعاً غير مصنوع ؛ إذ كلّ مصنوع يفتقر إلى صانع ؛ إذ أن صانع هذا الخلق واحد حقيقيّ ، بمعنى أنه لا يشبهه شيء؛ إذ لو كان له شبه لم يتميّز الخالق من المخلوق .
وكان اختياري لهذا الموضوع (مبدأ الخالقية وأثره في التعايش السلمي) لأسباب منها
الفاطميون والحملة الصليبية الاولى
Authors: م.د. رعد يونس عباس  
Published: May 2024

تناولت في هذا البحث موقف الفاطميين من الحملة الصليبية الاولى وكيف كان موقفهم منها في بداية الاحداث وعدم معرفتهم لماهية الحروب الصليبية في بداية وصولها ومحاولة الاستفادة منها وتحركهم باتجاه فلسطين ومناطق نفوذها ولم تبادر للاتصال بالسلاجقة كما ان السلاجقة لم يتحركو للتعاون مع الفاطميين وكيف ادت الاحداث بعد ذلك الى كارثة حلت بالمنطقة دامت قرنين من الزمن لوقدر لهم واتحدوا لجنبوا المنطقة كل تلك المصائب وقد قسمت البحث الى مبحثين.
طلب إلزام الخصم بتقديم مستندات تحت يده في قانون البينات الأردني
Authors: د. أحمد مفلح عبد الله خوالدة  
Published: May 2024

يتحـدث هذا البحث عن طلب إلزام الخصم بتقديم مستند تحت يده بعده وسيلة من وسائل الأثبات،التي تؤدي دوراً مهماً في إقناع القاضي وتكوين عقيدته وبالنتيجة الحكم بموضوع الدعوى، والتي تشكل استثناء عن الأصل العام، الذي يقضي بعدم جواز إلزام الخصم بتقديم دليل ضـد نفسه،إلا ضمن الحالات التي اوردها المشرع الأردني في المادة (20) من قانون البينات الأردني على سبيل الحصر والمتمثلة بحالتين وهما: إذا كان القانون يجيز مطالبته بتقديمها أو تسليمهاوإذا استند إليها خصمه في أية مرحلة من مراحل الدعوى وفقاً للشروط والإجراءات التي حددهاالقانون، وقدأوردالمشرع الأردني هذاالاستثناء تحقيقاً للعدالة وحسن سيرها ولعدم التستر على الحقائق وإخفاء معالمها.