bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
اتخاذ القرار لدى رؤساء أقسام و وحدات التربية الرياضية بالجامعة المستنصرية في ضوء مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر التدريسيين
Authors: م. د. صلاح وهاب شاكر  
Published: May 2024

اشتمل البحث على خمسة ابواب، في الباب الاول تم التطرق الى مفهوم إدارة الجودة الشاملة وأهميتها،اذ تُعد في التعليم من الاتجاهات الحديثة التي لاقت رواجا كبيراً وعاماً لتطويرإدارة المؤسسات من خلال بناء ثقافة عميقة عن الجودة بمعناها الشامل وإيجاد قاعدة من القيم والمبادئ التي تجعل كل فرد في المؤسسة يعلم أن الجودة مسئوليته،فضلا عن ان اتخاذ القرارات هي جوهر عمل القيادة وقلبها النابض،والإدارة في حقيقتها ما هي الا سلسلة متصلة من القرارات التي توجه انشطة المستويات الادارية في التنظيم كافة.ورئيس القسم هو قائد اكاديمي وله دور كبير في تعزيز الروح المعنوية لاعضاء القسم بما ينعكس ايجاباً في الاداء الجيد ،فضلاً عن اسهامه في تحديد المواقف المهمة لعطاء الكليات والجامعات بما يتلائم ومؤشرات رؤية و رسالة وأهداف مؤسسته الجامعة.
من هذا، تتجلى أهمية البحث في إظهار أهمية الدور القيادي الذي يمثله رؤساء الاقسام و وحدات التربية الرياضية في الجامعة المستنصرية،وتحسين إتخاذ القرارات الفاعلة لديهم للمساهمة في تحقيق الرؤية والاهداف ورسائل اقسامهم اتساقاً مع الكليات والجامعة التي ينتمون اليها.أما مشكلة البحث فتكمن في قلة المعرفة لأهمية إتخاذ القرارات وكيفية صناعتها على اساس الحقائق للقائد الاداري والذي يمثله في بحثنا هذا،كل من رؤساء الاقسام و وحدات التربية الرياضية في كليات الجامعة المستنصرية، والتي يفترض ان تتسم هذه القرارات وفق معايير ومحددات الاسس العلمية للعمل الإداري الناجح.لذا حدد الباحث هدف البحث في التعرف على مستوى إتخاذ القرار لديهم. اما مجالات البحث، فأشتملت على المجال البشري وتمثل في اعضاء الهيئة التدريسية في اقسام و وحدات التربية الرياضية في الجامعة المستنصرية. والمجال الزماني للمدة من 1/4/2012 لغاية 1/9/2012،والمجال المكاني كان في مقرات كليات واقسام الجامعة المستنصرية_ بغداد. وفي الباب الثاني احتوى على الدراسات النظرية والمشابهة والمرتبطة بموضوع البحث.اما الباب الثالث قد احتوى منهجية واجراءات البحث،اذ استعمل الباحث المنهج الوصفي وبالاسلوب المسحي،ثم تطرق الى عينة البحث البالغة(54)تدريسي،التي تم اختيارها بالطريقة العشوائية،وقد أعد الباحث للوصول الى تحقيق اهداف البحث استمارة استبانة اتخاذ القرار.وتناول الباب الرابع عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها من خلال الجداول الاحصائية للوقوف على مستوى اتخاذ القرار لدى العينة المبحوثة.
واخيراً تضمن الباب الخامس الاستنتاجات التالية التي توصل اليها الباحث في دراسته:

ظهور دالة معنوية في فقرات استبانة إتخاذ القرار لرؤساء اقسام و وحدات التربية الرياضية في الجامعة المستنصرية الآتية: ( 1 ،2 ،4 ،5 ،8 ،12 ،13 ،16 ،20 ،21 ،29 ،30).
عدم ظهور دالة معنوية في فقرات استبانة إتخاذ القرار لرؤساء اقسام التربية الرياضية في الجامعة المستنصرية الآتية: (3 ،6 ،7 ،9 ،10، ،11،14،15 ،17 ،18 ،19 ،22 ،23 ،24 ،25، 26 ،27 ،28).
هنالك مستوى عال لافراد عينة البحث في موضوعة إتخاذ القرار.
التقانة اللمسية وفعلها في تصميم المنتج الصناعي
Authors: م. صلاح نوري محمود  
Published: May 2024

تبحث دراسة (التقانة اللمسية وفعلها في تصميم المنتج الصناعي ) موضوع تصاميم المنتجات الحديثة الموظفة فيها التقاتة اللمسية والتي تعد احد الركائز الأساسية في تصميم المنتجات في الوقت الحاضر والذي أسهم في أحداث تغيرات واضحة في النتاج المظهري في النظام التصميمي . وتضمن الفضل الأول مشكلة البحث والمتمثلة في دور التقانة اللمسية كفعل مؤثر في ناتج التصميم الكلي وماهي فاعليتها مع المتلقي كعنصر وظيفي، وصولا الى هدفه في تحديد أساليب التقانة اللمسية كفعل مؤثر في تصميم المنتج الصناعي .
وأشتملت حدود الدراسة على الأجهزة الألكترونية الحديثة ذات التقنية اللمسية المنتجة خلال عامي 2010 – 2011
وتكونت الدراسة من أربعة فصول , الفص الأول مشكلة البحث وأهميته وأهدافه وحدوده وتحديد المصطلحات , وأحتوى الفصل الثاني على الأطار النظري ومجموعة من المؤشرات.
اما الفصل الثالث احتوى على أجراءات البحث ومنهجيته أذ اعتمد الباحث المنهج الوصفي في عملية وصف وتحليل نماذج العينة والتي مثلت النسبة المئوية من مجتمع البحث , ولقد اعتمد الباحث أستمارة التحليل أستنادا الى ما أسفر عنه الأطار النظري من مؤشرات، في حين تضمن الفصل الرابع وصف النماذج وتحليلها حسب أستمارة محاور التحليل التي وضعها الباحث
مرجعيات تكامل الأداء الصوتي والانشاء السينوغرافي للعرض المسرحي العراقي ( بغداد الازل بين الجد والهزل ) نموذجا
Authors: أ. م. د. مصطفى تركي السالم  , م. د. صارم داخل  
Published: May 2024

شهد المسرح عبر تاريخه الطويل ، الكثير من التغيرات التي شملت بنيتي ( النص – العرض)، واستندت تلك التغيرات الى مرجعيات متعددة متحولة ، اثرت في ظهور العديد من الاتجاهات الادبية او الاخراجية ، والبحث الحالي محاولة لتقصي المرجعيات التي اعتمدها الانشاء السينوغرافي بوصفه وعاء العرض ، والاداء الصوتي بوصفه حامل لغة النص في العرض المسرحي العراقي ، متخذا من مسرحية (بغداد الازل بين الجد والهزل ) نموذجا له . والدراسة جاءت بأربعة فصول ، الاول منها تناول منهجية البحث ، اما الثاني فهو تناول مختصر لمعرفة اهم مرجعيات الانشاء السينوغرافي والاداء الصوتي عبر المراحل والاتجاهات المختلفة وتثبيت ابرز المؤشرات التي خلص اليها الباحثون ، اما الثالث فهو فصل اجرائي تناول وصفا سريعا لمنهجية البحث التي اعتمدت المنهج الوصفي ن وطرائق البحث وادواته ودواعي اختيار العينة ، ثم تحليل عينة البحث . والفصل الرابع تناول نتائج البحث ومناقشتها على ضوء المؤشرات النظرية ، ومنها تم تحديد استنتاجات البحث، وابرزها استناد العرض المسرحي العراقي الى ذات مرجعيات العرض المسرحي العالمي ، مع اضفاء الخصوصيات المحلية عليه ، وان البناء الدلالي للعرض المسرحي ، انما يتحقق عبر التكامل بين تقنيات الاداء الصوتي وتحولاتها ، وتصميم عناصر الانشاء السينوغرافي البصرية ضمن الانتماء المشترك لذات الاتجاهات والمرجعيات في صياغة مشاهد العرض . واخيرا التوصيات والاقتراحات ، ثم الهوامش التي تضمنها البحث
توظيف برنامج البوربوينت power point في تطوير مهارات طلبة قسم التربية الفنية في مادة الكرافيك
Authors: م. مالك حميد محسن  
Published: May 2024

يعدُ قسم التربية الفنية احد الأقسام العلمية في كلية الفنون الجميلة جامعة بغداد يهدف إلى إعداد وتأهيل الطلبة لمهنة تدريس التربية الفنية في مدارس المرحلة الثانوية ، إذ يخضع طلبة هذا القسم إلى برنامج تعليمي يتضمن مواد دراسية نظرية ومهارية من بينها مادة الكرافيك وهي من المواد التطبيقية التي يتضمن محتواها جانبين احدهما معرفي والأخر مهاري، والكرافيك تشكل إحدى المواد المهمة في حياة الطالب التعليمية ، ولكون وحدة البنية الكرافيكية هي مادة تنطوي على جميع التفاعلات بين عناصر الفكرة والشكل والتقنية وهي مادة تَعّلم قواعد وتعرف على أنواع المواد والوسائل وتؤدي إلى تحصيل المعرفة المطلوبة في الأعمال الفنية الكرافيكية .
بناءً على ذلك تلمس الباحث مشكلة بحثه من خلال إجراءه دراسة استطلاعية هدف من خلالها إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه الطلبة في اكتساب المهارات الفنية ، إذ أعطت هذه الدراســـة للباحث تصوراً ذهنياً لإيجاد الحلول المناسبة لتذليل هذه الصعوبات وقد وجد إن استخدام احد برامج الحاسوب المتمثلة بـ (power point ) كوسيلة يمكن إن تسهم في إيجاد الحلول المناسبة التي تساعد في إكساب مهارات هذه المادة كونها تفسح المجال أمام الطلبة لاختيار ما يناسبهم من نشاطات وتعمل على تنمية مهاراتهم الفنية وإيجاد تفاعل نشيط بينهم وبين مدرسيهم ، فضلاً عن توفير نشاطات اثرائية تُتيح للطالب الفرصة لتطبيق ما تعلمه من هذه البرامج ، ومما عزز ذلك هو وجود دراسات[1] تناولت موضوع الكرافيك لكن من زوايا أخرى .
دراسة تطبيقيّة صرفيّة لفواصل سورة الكهف
Authors: م . د . رجاء عبد الرحيم خاشع  
Published: May 2024

ملخص البحث
القرآن الكريم هو كلام الله المعجز الذي لا تفنى ولا تنقضي عجائبه , معجز بفصاحته و أسلوبه وبلاغته , معجز كذلك بنظمه وحروفه و ألفاظه , ويعدّ الإعجاز البيانيّ من أعظم وجوه الإعجاز .
وتبرز أهمية البحث في الآتيّ :
1- إبراز موضوع الفاصلة القرآنيّة في سورة الكهف , وإبراز الدّراسة الصّرفيّة لهذه الفواصل .
2- خدمة كتاب الله إذ إنّه كتاب هداية وإرشاد وأنّه معجز بكلماته وجمله وفواصله .
3- بيان أنّ هذا الموضوع لم يبحث بصورة كتابيّة مستقلة من قبل .
4- تنبع أهمية هذه الدّراسة من أهمية موضوعها إذ إنّها تتناول موضوعاَ لم يكتب فيه العلماء رسالة علميّة محكمة من قبل .
5- الرّغبة في إبراز أثر القرآن الكريم في الدّرس الصّرفيّ متمثّلا بفواصل آياته .
القياس اللُّغَوي في دائرة مجمع اللغة العربية بالقاهرة
Authors: د.محمد صالح ياسين عباس  
Published: May 2024

يقوم هذا البحث على دراسة (( القياس اللغوي )) في دائرة مجمع اللغة العربية بالقاهرة ، وهو أحد طرائق نمو اللغة ، وهو أساسها وقانونها العام .
إذ بدأت عناية المجمع في أصول اللغة منذ تأسيسه وإلى يومنا هـذا، فصدر فيها الكثير من القرارات وألف كتاباَ يحملُ اسم (( في أصول اللغة)) وهو مجموعة القرارات العلمية في أربعة أجزاء، ذكر فيه الأقيسة في النحو والصرف وفي اللغة وأوضاعها.
تناول هذا البحث فـي بدايته معنى القياس لغةً واصطلاحاً ، وأركانهُ ؛ وأقسامهُ؛ والقياس عند مجمع القاهرة ، والذي يقسم إلى أربعة محاور ، وهي على النحو الآتي:
(1)ـ موقف المجمع من القياس.
(2)ـ دعائم قياس المجمع.
(3)ـ جهود أعضاء المجمع في القياس.
(4)ـ قرارات مجمع اللغة العربية القياسية، ومنها :
ـ قرار التضمين.
ـ القرارات الخاصة بالتعريب.
ـ قرار التوليد( المولد).
ـ قرارات خاصة بالصيغ والمشتقات ، ومنها:
ـ المصدر الصناعي.
ـ القرارات الصرفية القياسية.
ـ قرار الاشتقاق من أسماء الأعيان.
أثر القياس في الحدود (دراسة اصولية وفقهية)
Authors: د. حكمت صبيح نوري  , أ.م.د. ابراهيم محمود عباس  
Published: May 2024

الحمد لله الذي أنقذنا بنور العلم من ظلمات الجهالة، وهدانا بالاستبصار به عن الوقوع في عماية الضلالة ، ونصب لنا من شريعة سيدنا محمد r ، أعلى علم وأوضح دلالة، واصلي واسلم على سيدنا محمد r ، وآل بيته الطيبين الطاهرين ، وصحابته الغر الميامين ، وتابعيهم ومن تبعهم وسار على نهجهم واقتفى أثرهم وتمسك بهديهم إلى يوم الدين .
وبعد:
عندما يبدأ الباحث رحلته بالبحث عن موضوع بحثه ، فأنه يتحرى بما أوتي من جهد أن يختار أحد موضوعين: الأول: موضوع جديد ليس مسبوقا اليه ، والثاني موضوع أشكل فيه فيأتي الباحث بالحل للمشكل فيه بمزيد من التوضيح والبيان ، ليتبين للقاريء الكريم الإشكال وحله ، وكان موضوع بحثنا هذا من النوع الثاني لا الأول ، فقد وجدتنا في بعض أقوال العلماء والفقهاء والأصوليين– رحمهم الله تعالى - (القياس في الحدود)، وليعلم أن للقياس شروطاً ينبغي مراعاتها من أجل صحة القياس والعمل به، فالقياس لا يصح إلاّ إذا توافرت شروط صحته فإذا انتفى أحد هذه الشروط لم يكن القياس صحيحاً، وكان فاسداً يجب رده، ولا يجوز العمل به، هذه الشروط تخص أركان القياس، وأركانه هي: الأصل، والفرع، وحكم الأصل، والوصف الجامع بينهما، فيجب أن تتوافر شروط في الأصل كي يصح أن يسمى أصلاً، وهي شروط الأصل ويجب أن تتوافر شروط في الفرع كي يصح أن يسمى فرعاً، وهي شروط الفرع وكذلك حكم الأصل والعلة.
البيئة وأثرها في لغة علي بن الجهم تحليل دلالي وصف الناقة إنموذجاً
Authors: م.د. عبد الزهرة اسماعيل آل سالم  , م.م. كاظم كريم أهوين  
Published: May 2024

لمّا كانت الفطرة والتقاليد القديمة التي طبعت الذوق العربي بطابعها والتي استقرت في اللاشعور في نفس الأديب , جاءت هذه الدراسة لتعالج الاطر التي تبين أثر البيئة في لغة الشاعر, التي كان لها دور بارز في بناء القصيدة العربية , ولاسيما ما يتعلق في الفاظ القصيدة , وبما تحمل من معاني , وتشبيهات , وهذه البيئة هي الطبيعة التي تمثلت المكان الجغرافي وما تضمّ من طابع بدوي أو حضري.
ولاشك أنّ البيئة لها أثر كبير في بناء شخصية الأديب المبدع, بما يحيط به , فكلّ إنسان يؤثر ويتأثر في بيئته بحسب ما تحتويه هذه البيئة من عناصر وأدوات, فتأثيرها في الشاعر وفي طرحه لقصائده , واختيار الأدوات المناسبة لصياغتها , فكلّ بيئة تحتوي على أدوات , والفاظ تختلف عن البيئة الاخرى , فنلاحظ أنّ الشاعر البدوي يحاكي بقصائده ما يؤثر به في بيئتة ويتفاعل مع ما موجود في الصحراء , كما يصور الشاعر الحضري المعالم الحضرية التي تحيط به.
و الشاعرعلي بن الجهم، عاش حياة طفولته, وشبابه في الصحراء، لذا يلاحظ أنّ الحياة البدوية الجافة الصعبة قد أثرت على ألفاظه , بيد أنّه وجد الفاظ - ولاسيما في وصف الناقة - كان معظمها ذا معاني رشيقة ، ومقاصد لطيفة, و يُقال إنّ الإنسان ابن بيئته , فعلى الرغم من أن الصحراء قد تركت بصماتها على شعر علي بن الجهم وألفاظه , وذلك من خلال وصف ناقته الذي حاكى بها وصف الشعراء الذين سبقوه لها , لكنّه لم يستطع التخلص من الواقع البيئي الحضري الذي شاهدته عينه , فتركت بصماتها وأثرت في شعره وألفاظه , وأحدثت التغيير على نفسه.
سلطت هذه الدراسة الضوء على الجانب اللغوي الدلالي , وبينّت ما لأثر البيئة في لغة بن الجهم , وتحليلها دلالياً ,متناولة جانب وصف الناقة ؛ محاولة من الباحثين الربط بين الجانب البدوي متمثلة بالناقة , والجانب الحضري وهو المكان الذي قصدته , وما فيه من معالم حضرية جاءت مصورة قي هذه الأبيات.
اثر أنموذج التعليم التوليدي في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات معهد اعداد المعلمات
Authors: أ.م.د  ميسون شاكر القيسي  , م.م. بيداء عبد الستار صالح هجرس  
Published: May 2024

تعد مادة الفيزياء من المواد العلمية المهمة في حياة الانسان، وكغيرها من فروع العلوم الأخرى، تحتوي على الكثير من المفاهيم التي يصعب فهمها اذا ما قدمت بصورة مجردة ، فهي تحتاج الى توضيح وتقريب الى ذهن الطلبة ليتمكنوا من ادراكها وفهمها ومن ثم تعلمها وتوظيفها في حياتهم العامة.
أن عملية تدريس الفيزياء حالياً تحتاج الى التطوير والتحسين فما زال واقع هذه العملية تقليدياً يعتمد على السرد والتلقين. (Beichnen،1996:1274)
أي ان هناك حاجة لتدريس علم الفيزياء ترتبط بنقل المعرفة من المجرد الى المحسوس، إن هذه المشكلة ليست جديدة، ولكن طرق معالجتها لا زالت تتسم بالكثير من القصور فهناك الكثير من المشاريع التي اخذت على عاتقها تحسين تدريس الفيزياء في المرحلة الثانوية، ومنها على سبيل المثال مشروع نافيلد (البريطاني) ومشروع هارفارد الامريكي ومشروع –PSSC لجنة دراسة العلوم الفيزيائية – الامريكية، ومن خلال ما تقدم، و بعد اطلاع الباحثة على الدراسات والبحوث التي تناولت هذه المشكلة، ومنذ مدة طويلة و منها دراسة عبد الحميد وآخرون (1974) ، وسميرة (1985) ، والعيسى (1987) ، والسنجاري، ونشوان (2000)، والتي اشارت جميعها الى أن اسباب تدني مستوى الطلبة في مادة الفيزياء وعزوفهم عنها يمكن أن يعود الى طبيعة المادة أو طبيعة اهداف تدريسها ومناسبتها لمستوى الطلبة في حين أن بعض الدراسات الاخرى اشارت الى نوعية طرائق التدريس المستخدمة وتقليديتها، مما ادى الى تذمر الطلبة وانخفاض دافعيتهم نحو المادة حيث أكدَّ معظم المختصين في التربية وعلم النفس أن هناك علاقة بين دافعية الطلبة للمادة الدراسية وبين ارتفاع مستوى تحصيله فيها.
المفاهيم الجغرافية لتلاميذ الصف الاول الابتدائي من الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال
Authors: م.م. زينب خنجر مزيد  
Published: May 2024

يهدف البحث الى 1)معرفة المفاهيم الجغرافية عند الاطفال الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال
ولتحقيق أهداف البحث وضعت الباحثة الفرضيات التي تناسب بحثها. اقتصرت عينة البحث الحالي على عينة تلاميد الصف الاول الابتدائي الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال وقد اختيرت العينة من قبل الباحثة بالاسلوب العشوائي والتي بلغت (100) تلميد وتلميدة موزعين على خمس مدارس ابتدائية لكل مدرسة 20 تلميد وتلميدة 10 سبق لهم الالتحاق بالروضه و10 لم يسبق لهم الالتحاق بالروضة. ونظرا الى عدم وجود اداة محلية او عربية اووجود مقياس اجنبي مقنن على البيئة العراقية لقياس المفاهيم الجغرافية عند اطفال الروضه على حد علم الباحثة من اجل التعرف على المفاهيم الجغرافية عند الاطفال وجدت الباحثة انه من الافضل اعداد مقياس لقياس المفاهيم الجغرافية لاطفال الروضه ليكون ملائما لخصائص مجتمع البحث الحالي وتتوافر فيه شروط المقاييس العلمية نحو الصدق والثبات. تبعاً لفرضيات البحث، فقد عولجت البيانات إحصائياً وباستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين (T-Test) . وتوصلت الباحثه الى النتائج الاتيه " " يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في متوسط درجات اختبار المفاهيم الجغرافية بين الأطفال الملتحقين وغير الملتحقين في رياض الاطفال عند مستوى دلالة 0,05 ولصالح الملتحقين (2" لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في متوسط درجات اختبارالمفاهيم الجغرافية للتلاميد الصف الاول الابتدائي الملتحقين برياض الاطفال بحسب الجنس (ذكور/ اناث).
أثر المواد العازلة في اختلاف الخصائص المناخية التفصيلية لنوعين من البناء في مدينة بغداد
Authors: د. ضياء صائب احمد  
Published: May 2024

ركز هذا البحث على دراسة اثر المواد العازلة في اختلاف الخصائص المناخية التفصيلية لنوعين من البناءفي مدينة بغداد خلال سنة واحدة وتم التركيز على شهر كانون الثاني الذي يمثل ابرد الشهور وشهر تموز الذي يمثل احر الشهور وكلا البناءين يتميز بنفس القياسات وفي نفس المنطقة الا انه يختلف في نوعية البناء فاحد البناءين يتكون الطابق الارضي والاول من مادة الاسمنت اما الاخر يتكون الطابق الارضي من الاسمنت والطابق الاول يتكون من المادة العازلة وتوصل الباحث ان البناء الاسمنتي تزداد درجة الحرارة عن البناء العازل صيفا وانة في حالة استخدام التكييف ستنخفض درجة الحرارة في البناء العازل بدرجة اكثر عن البناء الاسمنتي اما في فصل الشتاء فان البناء العازل يحتاج الى تدفئة اقل من البناء الاسمنتي والسبب في ذلك كون البناء العازل يتميز بانة لا يتاثر بالبيئة الخارجيةكثيرا مثل البناء الاسمنتي .
الصورة المرئية وأثرها الاجتماعي في تنشئة الطفل
Authors: م. م. زياد طارق شاكر  
Published: May 2024

تتأسس الدراسة الحالية و الموسومة (الصورة المرئية وأثرها الاجتماعي في تنشئه الطفل) على ثلاثة فصول ، ضم الفصل الاول الاطار المنهجي للبحث من مشكلة البحث واهميتة و الهدف المرجو تحقيقة مع ذكر تعريف لأهم المصطلحات التي وردت في عنوان البحث مع تعريف اجرائي لكل منها كما شمل الفصل الالية التي اتبعها الباحث لتحقيق الهدف وذلك برصد اثر الصوره على تنشئه الطفل وفق اليه استقصائية قائمة على الملاحظة و التحليل.
برنامج تدريبي لإكساب طلبة المرحلة الثانوية مهارات الزخرفة النباتية
Authors: حارث محمد حسين  
Published: May 2024

ان اهم ما يميز الانسان مقدرته على استخدام يديه ليكون متميزاً وفاعلاً في مجال تخصصه ومرموقاً بين افراد مجتمعه ، لذلك يسعى الباحثون والتربويون دائماً الى محاولة جادة لاكساب وتنمية المهارات لدى الطلبة بكافة انواعها من اجل توظيف قدرات ومهارات الطلبة في مجالات عدة ، لاجل ذلك قام الباحث بدراسة استطلاعية عن واقع مستوى تعليم المهارات في مدارس المرحلة الثانوية فوجد تباين في مستوى اهتمام المدرسين والمدرسات لتعليم تلك المهارات للطلبة وخاصةً مهارات الزخرفة النباتية التي تكاد تكون شبه معدومة مما دفع الباحث الى تصميم برنامج تدريبي يهدف الى اكساب طلبة المرحلة الثانوية مهارات الزخرفة النباتية حيث اشتق الباحث هدفان فرعيان ( الاول ) تصميم برنامج تدريبي في مهارات الزخرفة النباتية على وفق انموذج كانيه وبرجز ( والثاني ) قياس فاعلية البرنامج التدريبي المصمم لطلبة المرحلة الثانوية وتحدد البحث بطلبة المرحلة الثانوية في مدينة بغداد – الرصافة /1 المستمرين بالدراسة للعام الدراسي 2011 – 2012 ، وبعد تطبيق البرنامج على الطلبة ( عينة البحث ) استخدم الباحث المعادلات الاحصائية الآتية لاستخراج النتائج ( الاختبار التائي : t - test ) لمعالجة متغيرات البحث و ( معامل الصعوبة والتمييز ) لحساب نسبة صعوبة فقرات الاختبار التحصيلي المعرفي و( معادلة كيودر ريتشاردسون / 20 ) لحساب نسبة ثبات الاختبارين التحصيلي المعرفي و المهاري ( معادلة هولستي ) لايجاد معامل الاتفاق بين الملاحظين و اختبار ( مان ويتني : Mann – Whitney ) لحساب معامل الرتب ( R ) وقيمة ( ي) المحسوبة والجدولية ، اما النتائج فكانت تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق البرنامج التدريبي على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي المعرفي والمهاري ويعود سبب ذلك الى تنظيم المعلومات والخبرات التعليمية وتسلسل خطوات المهارات المطلوبة التي تبدأ من السهل البسيط وتنتهي بالمركب المعقد وعلى وفق النتائج استنتج الباحث :
السيميائية وعلاقتها في بنية التصميم الكرافيكي
Authors: أ. م. د. مها إسماعيل الشيخلي  , منى اسعد عبد الرزاق  
Published: May 2024

ملخص البحث
تنامت أهتمامات السيميائيات في العقود الاخيرة بأنماط التواصل البصري، والمقصود بها مختلف أنساق التواصل التي يعتمد إدراك وحدتها ، وما ينجم عنها من رسائل ، على حاسة البصر وبعد أن شهد المجال التصميمي تطورا تقنيا واضحا وبعد أن أصبح هذا الفن مجالا رحبا للتحاور والتمازج بين الطروحات الفكرية التي تقدم ..فأن التصميم الكرافيكي وجد الكثير الذي يمكن أن يتطور من خلاله من ناحية تقديم الافكار وأختيار أساليبها الاظهارية الى غير ذلك ..ولأن التصميم الكرافيكي نحى ومنذ أمد منحى تناول فيه الطروحات التي تثير المتلقي وتستقطب خياله ورؤاه.
دلالة القصر بطريقة العطف في نهج البلاغة
Authors: أ.د علي جاسم سلمان  , سعدي هاشم محمود  
Published: May 2024

يُعدُّ القصر من الأساليب الغنية بالتراكيب، والغزيرة بالدلالات، فهو فنٌّ وصنعةٌ في آن معاً، لكثرة فوائده وعمق أسراره وتنوع طرائقه. وما تنوع طرقهِ وتعددها إلّا سبباً في اختلاف دلالته وجهة خطابهِ.
وليست طرق القصر في الدلالة سواء، بل إنّ بينها فروق دقيقة، تحتاج إلى تأملٍ وشحذ بصر من أجل الوقوف عليها وإدراك جمال سحرها، لأنّ السهل اليسير في غيرها من التراكيب، صعب مستصعب معها، فمثلاً تحديد المقصور والمقصور عليه أمر ليس بالمتيسر على غير ذوي الاختصاص والدربة([i])، لِاحتمال عدم ثبوته في رتبته، أو وقوع كلٍّ منهما موصوفاً أو صفةً، فضلاً عن إمكان تحديدهما وفق السياق النحوي للطرق الثلاثة الأولى:(إنّما، والنفي والاستثناء، والعطف)، وأمّا مع الرابعة(التقديم والـتأخير)، فهو أمر يعتمد على الذوق الرفيع، وامتلاك الأدوات اللازمة والتمكن منها، وسعة الإطلاع على خفايا الأساليب البلاغية.

([i]) ينظر: علم المعاني ، بسيوني عبد الفتاح 229.
المرزباني وأثره في الحياة الفكرية في القرن الرابع الهجري
Authors: م. د. كاظم شامخ محسن الخزعلي  
Published: May 2024

لقد أسهم المرزباني اسهاماً فعالاً في إثراء المكتبة الإسلامية بكتب كثيرة كان لها الأثر الفعال في انعاش الحياة الفكرية في القرن الرابع الهجري ، وليس أدل على هذا من انتاجه هذا الانتاج الغزير الثري النبيل . وإن مؤلفاته لتشهد بأنه من الحياة العلمية ، كمن ينصرف إليها ، ولا يشغل بغيرها ، وأدل ما يدل منها على ذلك ، كيفية مؤلفاته لا كميتها ، فهي وإن كانت كثيرة حتى بالقياس إلى رجل يتفرغ إليها ، فإنها من الأصالة ، والعمق ، والاستيعاب ، فهي بما فيها من قوة ، ومتانة ، وغور ، ونحت وتفكير ، وأدل على اتصاله الدائم بحياته العلمية من جهة ، وأدل على فضله وخصوبة سليقته ، من جهة أخرى . بهذا الميزان يرجح علم الرجل وفضله ، ثم يرجح به امتياز ما كتب ، وهو امتياز قليل النظير ، فإن المؤلفين المكثرين ، كثيرا ما تظهر عليهم السطحية ، ويميز كتبهم الحشو ، أما المؤلف فليس فيما قرأنا من مؤلفاته مبتذل سطحي ، ولا رخيص سوقي ، بل كل ما كتب أنيق رقيق ، رفيع عميق ، يجمع بين سمو الفكر وترف اللفظ ، وهو ما أشرنا إليه في صدر كلامنا من كونه حريصا على المزاوجة بين علمه وفنه ، فإذا قرأت فصلا علميا خالصا خلت - لقوة أسلوبه ونصاعته - أنك تقرأ فصلا أدبيا يروعك جماله المستجمع لكل العناصر الأدبية . على أنا حين نتجاوز هذه النقطة ، فمؤلفاته كثيرة من حيث الكمية أيضا ، وهذا يضاعف القيمة . إنه يدل على ملكة خصبة أصيلة لا يؤخرها أشد العوائق عن الاتقان ، وأنها لتثبت له بطولة فكر ، والمرزباني أتى من بنات فكره بالشئ الكثير مما لم تكن لها سابقة في عالم الوجود ، فأتى بها وأبدعها بفكرته الصائبة وعمق نظرته الراسخة بما قد بهر به العقول ، وعجز عنه الفحول : من أساطين الفكر والادب .
معايير الاعتماد الأكاديمي في الجامعات/ جامعة بغداد أنموذجاً
Authors: م.م. هاله فاضل حسين الحكيم  
Published: May 2024

يتطلب النهوض بواقع المجتمع، الاهتمام ببنائه المعرفي وتنمية طرق تفكيره، باعتماد الاساليب العلمية الحديثة لتأهيل وتطوير افراده. ولما كانت مؤسسات التعليم العالي هي المسؤولة عن تقديم المعرفة الاكاديمية وتنميتها، باعتبارها احدى اليات تطوير المجتمع، المعنية بتزويد اجياله بالمعرفة التي تؤهلها لمواجهة تحديات الثورة العلمية والتكنولوجية التي يشهدها عالمنا اليوم، اصبح لزاما على تلك المؤسسات اصلاح انظمتها التعليمية، لضمان تحقيق معايير الجودة الشاملة ونظم الاعتماد الاكاديمي. لتحقيق اهداف البحث تم اعداد استبيان ركزت اسئلته على المعايير المستخدمة بالتصنيف العالمي للجامعات QS الذي حصلت جامعة بغداد على التسلسل 601 في عام 2012. تم تحديد ثلاثة معايير من التصنيف اعلاه، هي جودة البحث العلمي وجودة التدريس الجامعي ومخرجات العملية التعليمية، وزع الاستبيان على عينة عشوائية من اساتذة الجامعة مكونة من (150) تدريسي وحللت اجاباتهم باستخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري والتحليل العاملي، بهدف معرفة ارائهم بتلك المعايير ومدى تطبيقها في كلياتهم. ولأغراض التحليل الاحصائي استخدم البرنامج الاحصائي(SPSS) لتحليل نتائج البحث. توصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات اهمها تدني اهتمام الجامعة بجودة مخرجاتها ومتابعتهم في اسواق العمل، بسبب عدم بناء علاقات واتصالات مع الخريجين، فضلاً عن عدم اجراء استطلاعات لقياس اراء المؤسسات بمستوى جودة خريجي الجامعة.
تطور التعليم العالي في مصر 1908-1955 (دراسة تاريخية)
Authors: وفاء خالد خلف  
Published: May 2024

تبرز أهمية الجامعة المصرية بالدور الكبير والأساسي في نشر العلم والثقافة بين أبناء المجتمع المصري ، لما وفرته من إمكانيات ومعدات وأساتذة معنيين وحققت نجاحاً كبيراً في هذا المجال العلمي ، ويعود الفضل للأمير فؤاد الملك فيما بعد في تشيد هذا الصرح الكبير وتحقيق النجاح الساحق .
تأثير اشعة الليزر في انزيم الكاتليز وانزيم مخثر البلازما وانزيم الهيمولايسين والغشاء الحيوي ومقاومة بكتريا Staphylococcus aureus للمضادات الحيوية المعزولة من التهاب القرنية القيحي
Authors: ضمياء محمودابراهيم  , منيرة جلوب العبادي  , سوزان فوزي كاظم  
Published: May 2024

هدفت هذه الدراسة الى التحري عن بعض عوامل الضراوة (انزيم الهيمولايسين , الغشاء الحيوي ، انزيم الكاتليز وانزيم المخثر للبلازما), فضلا عن الحساسية للمضادات الحياتية لعزلات بكتيريا S.aureus المعزولة من اصابات التهاب القرنية القيحي (Keratitis) قبل وبعد التعرض لتاثير اشعة ليزر النيموديوم, كذلك دراسة المحتوى البلازميدي لها .
جمعت مائة واثنتا عشرة عينة من مرضى يعانون من التهابات القرنية القيحي، من المختبرات التعليمية في مستشفى ابن الهيثم للعيون في بغداد للمدة من تشرين الاول 2012 ولغاية شباط 2013 ، حيث تم الحصول على 21 (18.75%) عزلة من بكتيريا S.aureus من مجموع العزلات البكتيرية التي عزلت.
تقويم كفاءة رش خليط البكتريا Pseudomonas fluorescenes و Bacillus subtilis ومستحضر الـبيون على المجموع الخضري لنباتات الطماطة في مقاومة فيروس موزائيك الخيار
Authors: ميسر مجيد جرجيس  , رقيب عاكف العاني  , ليلى جبار صبر  
Published: May 2024

هدف البحث الى تقويم كفاءة كلا من البكتريا Pseudomonas fluorescens و Bacillus subtilis ومستحضر البيون كعوامل استحثاث مقاومة نباتات الطماطة ضد فيروس موزائيك الخيار Cucumber mosaic cucumovirus عند استعمالهم رشاً على المجموع الخضري للنبات تحت ظروف البيت الزجاجي. أظهرت النتائج وجود تأثيرات معنوية للعوامل المذكورة في خفض نسبة وشدة الاصابة وزيادة في معايير النمو لنباتات الطماطة المدروسة قياساً بمعاملة المقارنة والمعداة بالفيروس بمفرده. بينت النتائج وجود كفاءة عالية لخليط نوعي البكتريا P. fluorescens و B. subtilis عند رشه على المجموع الخضري قبل وبعد أربعة ايام من العدوى بالفيروس في خفض نسبة وشدة الاصابة إذ بلغت 12.50% و 17.50% على التوالي. وادت معاملة الخلط بنوعي البكتريا بطريقة الرش على المجموع الخضري والعدوى بالفيروس بعد أربعة ايام من الرش إلى اعلى نسبة منع لتضاعف الفيروس إذ بلغت 68.39% .