bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
The Influence of Technological Capability on Internationalization Status of Public Universities in Kenya
Authors: Kirugumi Ann Thogori , Theuri Matthew M. , Magu David M. 
Published: May 2024

Purpose: The purpose of the study was to determine influence of technological capability on internationalization status of public universities in Kenya. Descriptive research design was used to conduct the study.
Methodology: The study employed a descriptive research design. This research study used positivism research philosophy. The target population comprised of all the 31 fully chartered public universities in Kenya. Since the population was small, no sampling was done and a census approach was applied in the study. Primary quantitative data was assembled by administering structured questionnaires. To analyze quantitative data, descriptive analysis, factor analysis and inferential statistics were used. Descriptive analysis comprised of the standard deviations and means. Inferential statistics comprised regression and correlations. Both multiple and linear regressions was used. Coding and analyzing of data was done using Statistical Package for Social Sciences (SPSS 26.0). Tables, diagrams and charts were further used to display the outcomes.
Findings: From the study findings technological capability had a statistically significant and positive influence on internationalization status.
Unique contribution to theory, practice and policy: Research findings showed that there was need for improvement in the use of online platforms for teaching and research. The study therefore recommends that public universities should therefore invest in upgrading of their online platforms for teaching and research so as to increase on their economies of scale.
(DES) Conhecimento de Psicólogas/os Brasileiras/os sobre Leis que Protegem Crianças
Authors: Hohendorff Jean Von , França Tatiane , Silva Ana Claudia Pinto , Costa Carlos 
Published: May 2024

A ineficácia e a nocividade da punição física para o desenvolvimento da criança têm sido evidenciadas por estudos nacionais e internacionais. Apesar dos progressos da proibição dessa violência a nível global, ainda persistem resistências para a eliminação total desse arraigado costume. Nessa direção, as/os psicólogas/os são importantes protagonistas na busca pela extinção dessa prática, atuando junto aos pais e/ou em outros contextos educativos. Diante disso, este estudo objetivou investigar o conhecimento de um grupo de psicólogas/os brasileiras/os sobre as leis de proteção à criança por meio de um estudo qualitativo. Participaram 13 psicólogas/os, entre 25 e 42 anos, que responderam um questionário sociodemográfico e uma entrevista on-line. Após realizada análise de conteúdo qualitativa, chegou-se a quatro categorias e duas subcategorias, com resultados que indicaram que as/os participantes conhecem, predominantemente, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), embora tal conhecimento não seja detalhado. A maioria demonstrou desconhecer a Lei Menino Bernardo. Ainda, a maioria das/os participantes teve experiências com casos de punições físicas em suas práticas profissionais e possuía a percepção de que a educação protetora da criança deve ser pautada no afeto e em limites claros. Conclui-se que existe um preocupante predomínio de falta de profundidade no conhecimento acerca das legislações que visam à proteção das crianças por parte das/os psicólogas/os. São necessárias, portanto, iniciativas nacionais visando transmitir informações sobre legislação e sua efetivação para psicólogas/os.
KOMPETENSI TIK BAGI GURU MODEL ICT-CFT UNESCO VERSI 3.0 TAHUN 2018 DAN PROPOSAL BARU PAI DI INDONESIA
Authors: Rosyadi Imron , Novrizal Novrizal 
Published: May 2024

Artikel ini tentang apa dan bagaimana implementasi ICT-CFT atau Kerangka Kompetensi TIK untuk Guru Versi 3.0 UNESCO tahun 2018 dan juga kendala dan tantangannya sehingga dengan temuan dari penelitian ini dapat dijadikan dasar konsep pengembangan Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Adapun hasil temuan dari kajian pustaka yaitu proposal PAI di Indoneia; 1) Pendidikan dibangun atas prinsip; kerjasama, koloborasi, dan solidaritas sosial sesama umat manusia. 2.Pembelajaran dengan media berbasis TIK atas kompetensi ICT-CFT UNESCO versi. 3.0. bagi guru.
A DOCÊNCIA COMO PRESSUPOSTO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CIENTÍFICO SOB O OLHAR DA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO:
Authors: Costa Larissa Moreira da , Oliveira Terezinha Oliveira , Oliveira Bruna Castelhano de , Perin Conceição Solange Bution 
Published: May 2024

Este trabalho tem como objetivo tecer uma reflexão histórica acerca do desenvolvimento da universidade medieval, sobretudo, a universidade do século XIII, a fim de examinar o papel do professor nesse período e refletir como ele pode participar do desenvolvimento social e cientifico do educando. Nosso estudo tem como base a história social e o princípio de longa duração. Para isso analisaremos obras de autores que se dedicam ao estudo da história da educação como Verger, com as obras Universidades e escolas medievais do final do século XI ao século XV (1998) e Os professores (1996), estudos que tratam da origem da Universidade na Europa e da importância dos professores nesta instituição. Além desta obra, utilizaremos Alberto de Boni A universidade Medieval Saber e poder (2002) e a A entrada de Aristóteles no Ocidente Medieval (2010), nas quais ressalta-se a importância das traduções de obras clássicas para o desenvolvimento das instituições universitárias. Considerando a relevância do conhecimento que a Universidade trouxe para o século XIII e a ideia de longa duração, torna-se necessário mencionarmos autores como Grabmann (1949) e Oliveira (2005) que examinam como os mestres desta instituição, em especial Tomás de Aquino, levavam os discentes ao desenvolvimento social e científico.
NOVA ERA: REFLEXÕES A TÍTULO DE APRESENTAÇÃO
Authors: Lima Francisco Renato 
Published: May 2024

A Revista Cadernos Cajuína, seguindo o compromisso social e político assumido desde sua inscrição no mundo científico-acadêmico, traz, nesta edição (v. 8 n. 1, 2023), a denominação de ‘Nova Era’. Um título que podemos definir como sugestivo e necessário, em virtude de que, diante de tantos desafios e dificuldades enfrentadas nos últimos anos, a perspectiva, desde o início de 2023 é que possamos “esperançar” nos termos de Paulo Freire (2014)[1], instigando-nos à luta, ao movimento, a levantar, a construir, a não desistir, a juntar-se com o outro, a partir para a ação, o engajamento, com fé e coragem, ocupando os espaços que nos cambem, sobretudo, no campo da educação, instrumental indispensável para a transformação social.

[1]FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 2014.
ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE PODER-SABER E A CONSTRUÇÃO DA VERDADE NOS DOCUMENTOS CURRICULARES
Authors: Caires Tatiane , Mascia Márcia 
Published: May 2024

Este artigo tem como objetivo compreender como as relações de poder-saber e os regimes de verdade que transitam na Base Nacional Comum Curricular sobre a Educação Infantil e no Projeto Político Pedagógico de uma escola infantil pública constituem as subjetividades das crianças. A escola está localizada em uma cidade da região metropolitana do estado de São Paulo e atende crianças de seis meses a cinco anos e onze meses de idade. O referencial teórico está pautado em Michel Foucault, Gilles Deleuze e Félix Guattari, com contribuições de outros autores destas mesmas abordagens. A discussão é iniciada a partir da análise discursiva de ambos os documentos e sugere a sintetização das experiências infantis a uma política reducionista, cujos objetivos a serem atingidos se relacionam a etapas pré-definidas que se pretendem homogeneizar para a educação e para o currículo. A partir deste estudo, na perspectiva da educação maior, é possível observar um governamento sobre a infância, que, no entanto, é naturalmente neutralizado pela ação dos meninos e meninas, por suas vivências e experiências. A educação menor, como ato de resistência, no âmbito de uma micropolítica da sala de aula é o que nos possibilita enxergar as brechas e percorrer caminhos outros, capazes de exercer efeito sobre as ações macro da sociedade.
OS ESTUDOS DO ENSINO DE FILOSOFIA E O “IMAGINÁRIO”, A PARTIR DOS “MUNDOS DE SOFIA”, DE JOSTEIN GAARDER
Authors: SILVA ANA PATRICIA GADELHA DA COSTA 
Published: May 2024

Esse trabalho propõe uma investigação acerca da aproximação entre a Filosofia e a Literatura no ensino de Filosofia, norteado por alguns livros de Jostein Gaarder, que serão analisados e aplicados em salas de aulas, por meio de filmes, resenhas, cartas, mapas conceituais. Busca-se compreender, por meio das narrativas dos estudantes, os processos de desenvolvimentos de ensino-aprendizagem a partir da obra “O Mundo de Sofia”, desvelando a imaginação dos mesmos, por meio de intervenções baseadas em cartas imaginárias e diálogos com alguns filósofos. A pesquisa será descritiva, de caráter qualitativo, com revisões bibliográficas, agregando dados produzidos e reproduzidos pelos estudantes. O método que será utilizado será o hermenêutico, buscando interpretações e compreensões ao procurar expandir três etapas: 1- do mito à Filosofia, 2 – da Filosofia ao Imaginário, 3 – Intervenção e produto. Compreendemos que ferramentas didáticas e instrumentos pedagógicos complementares viabilizam modos de pensar e de agir, criticamente, sob o imaginário de seu próprio mundo.
PALAVRAS-CHAVE: Filosofia; Imaginário; Imagem; Literatura.
IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O CONTROLE EMOCIONAL
Authors: Silva Gomes Semilson , Sávio Cardoso Teles Monteiro Felipe 
Published: May 2024

O presente artigo tem como objetivo fortalecer a importância do estudo sobre controles emocionais e psicológicos dentro da narrativa acadêmica musical, no intuito de levar ao conhecimento de outros possíveis universitários que sofrem com transtorno de ansiedade dentro do universo estudantil. Abordando a própria vivência, experiência como acadêmico, sensações mútuas e psicológicas que afetam de forma negativa o desenvolvimento do acadêmico, na sua fase de autoconhecimento. Este estudo tem como base pesquisas prévias sobre o assunto: Bichara (2016) que trata sobre o fator emocional na performance do músico; Rocha, Dias-Neto, Gattaz (2011) relacionado a ansiedade e performance musical e Nascimento (2013) tratando da ansiedade e os betabloqueadores na performance do músico.
NA TRILHA DA INTERDISCIPLINARIDADE
Authors: Souza Júnior Teobaldo Gabriel de , Roque Rafaella de Lima 
Published: May 2024

Este ensaio realiza uma breve reflexão a respeito das aulas de campo e sua relevância quando se empreende a interdisciplinaridade, enquanto agente de promoção de um genuíno ensino integrado. Com base em experiências realizadas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB campus Cajazeiras, capitaneadas pela grande área das Ciências Humanas, o texto busca repercutir no leitor a eficácia desta tática na mediação entre a sala de aula dos conhecimentos teóricos e a realidade pragmática vivenciada no mundo. Após a implementação das atividades, foi observado um maior nível de cooperação entre as disciplinas envolvidas, assim como o aumento do interesse geral nas aulas por parte do alunado. Portanto, as aulas de campo se mostraram eficazes no intento de promover melhorias no processo de ensino e aprendizagem.
FILOSOFIA E EXISTÊNCIA À LUZ DOS MODOS DO ABRANGENTE SEGUNDO O PENSAMENTO DE KARL JASPERS
Authors: Santana Bartolomeu Edgar de Lima , Freire Patrocínio Solon 
Published: May 2024

Segundo Jaspers, a filosofia não pode ser reduzida aos saberes científicos, mas autônoma em relação à própria ciência. Pode-se ainda compreender como este pensador analisa a relação sujeito e objeto, denominando então de abrangente o mistério do Ser que se manifesta nessa relação não podendo ser nem sujeito e nem objeto.Isso se dará perante a nossa realidade vivida nesse mundo, que para Jaspers o que se vê dele são características próprias de suas manifestações, mas nunca o todo. Neste sentido, o método periechontológico, bem como os modos do todo-abrangente (Das Umgreifende) irão se distanciar de todas as ontologias, que de forma reduzida e limitada investigam o ser, mas, aclarando de forma ampla toda a sua existência
Eksplorasi Celah Penelitian Pariwisata Berkelanjutan Berbasis Manajemen Risiko Homestay
Authors: Sugiarto Sugiarto , Kiswantoro Amin , Nursiana Adinoto , Susanto Dwiyono Rudi , Wahjudi Januar , Budhijono Fongnawati , Sutrisno Sutrisno 
Published: May 2024

Indonesia memiliki sumber daya pariwisata yang berlimpah yang bila diberdayakan dengan optimal memungkinkan Indonesia menjadi salah satu kekuatan pariwisata terbesar di dunia. Agar pariwisata Indonesia berkelanjutan, berbagai potensi parisata yang dimilikiseyogyanya dikelola melalui kegiatan pariwisata yang berbasis masyarakat. Homestay yang diinisiasi dan dikelola oleh masyarakat lokal merupakan salah satu bentuk pariwisata yang berbasis masyarakat. Pergeseran keperilakuan wisatawan akhir-akhir ini memberi ruang akan wisata dengan minat khusus, yang menjadikan homestay dengan keunikan karakternya menjadi alternatif berwisata. Sayangnya banyak homestay yang dikelola seadanya sehingga berpotensi memunculkan risiko. Normatifnya manajemen risiko pada homestay dapat membantu mengurangi risiko-risiko yang mungkin terjadi, namun hingga kini masih sedikit penelitian yang membahas tentang dampak manajemen risiko pada homestay secara keseluruhan. Penelitian tentang dampak manajemen risiko pada homestay dapat membantu pemilik homestay dalam memahami manfaat dari penerapan manajemen risiko pada homestay, dapat membantu pengelola homestay dalam menerapkan manajemen risiko secara efektif. Penelitian ini mengeksplorasi penelitian- enelitian yang sejauh ini telah dilakukan terkait pariwisata berkelanjutan berbasis manajemen risiko homestay dalam rangka melihat peluang untuk dilakukannya penelitian sehubungan manajemen risiko homestay di masa mendatang. Eksplorasi yang dihasilkan dari VoS Viewer mengindikasikan bahwa kajian tentang peran manajemen risiko homestay ataupun manajemen risiko operasional homestay terhadap Sustainability Tourism berbasis komunitas masih langka, dengan demikian masih terbuka peluang untuk penelitian mendatang.
Mental Health Issues in Menopause
Authors: Kumar Vivek , Asish Kumar  , Vipul Singh  
Published: May 2024

Menopause is an inevitable phase of life in women which comes with various physical and mental health issues. Middle age, specifically the fourth decade of life is the common age for the onset of menopause in which fluctuation in sex steroid hormones leads to physical as well as mental symptoms. More than 85% of women have reported Vasomotor symptoms in terms of hot flashes and night sweats which is one of the earliest symptoms, begins in the menopausal transition and gradually progresses and lasts around 5-6 years. Anxiety disorders are quite prevalent and most of the time comorbid with depression. Common presentation is usually in the form of generalized anxiety and Panic attack symptoms. Mood swings, irritability, and anxiety symptoms are heightened in the menopausal transition. Cognitive impairment during menopausal transition and post-menopause such as disturbance in concentration and memory is very common at this age.
Harnessing ultrawideband technology for enhanced communication and radar detection
Authors: Karimov Adil 
Published: May 2024

This article explores the field of pulse dynamics in functional materials with an emphasis on their use in ultrawideband technology and its significance in high-frequency situations. For thirty years, a great deal of attention in the scientific and technical literature has focused on the production of high-power Gaussian pulses, which are necessary to improve radar detection capabilities. Most notably, using avalanche transistors in conjunction with Step Recovery Diodes has been shown to be an effective way to build pulse generators that support narrow pulse widths. Also describes the complex transistor-based circuitry used to generate pulses, which is based on the avalanche mode principle and requires careful pulse shaping. The balun device is a key component of this technology since it optimizes signal integrity by converting asymmetrical pulses into balanced ones. Step Recovery Diodes are also essential for fine-tuning pulse edges, which guarantees accurate temporal properties that improve communication efficiency. This article offers insights into the transformational potential of UWB technology by offering a thorough review of the technology, including prospective applications and regulatory implications. UWB technology is ready to completely transform the field, from making old communication paradigms obsolete to bringing in a new era of unheard-of communication capabilities. All things considered, this work advances our understanding of UWB technology and pulse dynamics in a sophisticated way, making it an invaluable tool for engineers, researchers, and legislators.
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSAIOS, REFLEXÕES E PONDERAÇÕES
Authors: Silva Ana Maria de Oliveira da , Sousa Fernanda do Nascimento , Silva Marcelo Gomes da 
Published: May 2024

O presente artigo teve como objetivo abordar o universo alfabetizador na fase da infância, pois ao refletir sobre a Educação Infantil (primeira etapa da Educação Básica), torna-se pertinente a discussão das práticas de alfabetização e letramento, visto que nesta etapa de ensino, o processo de alfabetização prepara a criança para o aprendizado da leitura e escrita. A leitura é um dos principais meios para desenvolver importantes habilidades para o processo de alfabetização, e a escrita anda lado a lado, pois juntas concretizam esse processo. Para a realização dessa pesquisa, foram utilizados fontes bibliográficas, englobando documentos e leis que regem a Educação Infantil. O artigo teve como estruturação a escrita de duas importantes partes, a alfabetização e o letramento, conceitos e aplicabilidades indissociáveis na ação pedagógica. Diante dos estudos levantados, concluiu -se a importância da alfabetização na Educação Infantil, envolvendo a cultura escrita e a leitura, bem como o papel do docente como mediador do conhecimento adquirido e do desenvolvimento das habilidades.
DIVERSIDADE DA MICROBIOLOGIA DO SOLO EM ÁREAS DE CERRADO
Authors: Oliveira Neta Maria das Graças , Sales Victória Maria da Silva , Oliveira Sara Emanuelly da Silva , Rodrigues Jailson Moreira , Cardozo Júnior Francisco Marques , Silva Mérik Rocha 
Published: May 2024

Os diferentes tipos de solo e clima da região Nordeste do Brasil é um importante fator para a exploração pecuária e consequentemente, há uma predominância de cultivo de forrageiras, sendo importante estudar espécies que podem ser utilizadas por produtores. O objetivo foi avaliar a alteração da diversidade de microrganismo do solo após a interferência antrópica nas vegetações naturais para uso da terra como pastagens na região sul do Piauí. Houve a seleção de uma área de 300 m² para a coleta de sete amostras simples do solo na profundidade de 10 cm. Foram avaliados os parâmetros microbiológicos: percentual de colonização e a taxonomia dos Fungos Micorrízicos Arbusculares (FMAs), respiração basal, extração de frações da glomalina total (GT) e da glomalina facilmente extraível (GFE), determinação fontes carbonadas (CLPP) do solo e avaliação estatística dos dados pela análise de variância (ANOVA) e teste Tukey (5%). A mata de cerrado apresentou a maior diversidade de FMAs em relação aos sistemas cultivados com gramíneas forrageiras. A comunidade microbiana presentes no solo dos tratamentos contendo o cultivo de gramíneas e a mata nativa de Cerrado consumiram diferentes tipos de fontes carbonadas, o que indica uma variabilidade de microrganismos na rizosfera destes ecossistemas.
ANÁLISE DOS ADITIVOS DE PRAZO E VALOR DOS CONTRATOS DE OBRAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FEDERAL
Authors: Oliveira Daniel Ribeiro de , Souto Edenilson do Nascimento de 
Published: May 2024

Este artigo visa realizar uma análise acerca dos aditivos de obras dos contratos de obras da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Para isso foi levantado o que é discutido sobre o tema e foi realizada uma pesquisa com os contratos de obras assinados entre os anos de 2017 a 2021. A partir do levantamento bibliográfico foi possível identificar que a ocorrência de aditivos é algo comum e que na maioria dos casos está relacionado à falta de planejamento das contratações. No método foi realizada a extração dos dados utilizando o Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos- SIPAC da universidade, no qual foram consultados no sistema os processos originários de cada obra em seu formato digital. Além do contrato que se formalizou a obra, foram consultadas outras informações como as próprias solicitações de aditivos, as motivações usadas nesses pedidos e os apostilamentos das obras realizados. O estudo evidenciou que entre os 44 contratos de obras analisados foram celebrados 103 aditamentos de contratos.Nas prorrogações celebradas o resultado teve uma média de 141% de prazo aditivado na execução e 87,36% de prazo adicional aditivado na vigência do contrato, percentagens calculadas tendo como base os prazos originalmente definidos nas obras. Dentre os aditivos de serviços foi demonstrado que no período de 5 anos investido o total de R$ 4.015.304,90. Por fim foram demonstradas as motivações usadas nos pedidos de aditivos, em que a causa que mais incidente foi a relacionada às alterações nos projetos e ao acréscimo de itens, com um total de 21 motivações de um total de 65 consultadas, representando o total de 40% das motivações utilizadas. A análise desses dados foi pertinente para compreender, em valores, o impacto financeiro gerado a partir das celebrações de aditivos no período. Evidenciou também a recorrência das prorrogações das obras da universidade, além de elencar as motivações utilizadas nesses pedidos de aditivos. Por fim, este estudo concluiu que as obras podem ser melhor acompanhadas a partir de fiscalização contínua das obras e e um bom planejamento da contratação da obra, além de propor um formulário de solicitação de aditivo a fim de padronizar os pedidos de aditivos na universidade.