bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
ประสบการณ์ทางจิตใจจากการเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึก
Authors:   , สวนศิลป์พงศ์ กันตพร 
Published: June 2024

การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์ทางจิตใจจากการเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึก ด้วยระเบียบวิธีวิจัยการวิเคราะห์เชิงปรากฏการณ์วิทยาแบบตีความ เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกในชุดคำถามกึ่งโครงสร้าง ผู้เข้าร่วมวิจัยคือผู้เคยมีประสบการณ์การเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึกตามเกณฑ์ได้แก่ เป็นการเขียนที่มีลักษณะของการสะท้อน สำรวจ ใคร่ครวญ เกี่ยวกับความคิดความรู้สึก เพื่อเพิ่มความตระหนักรู้และเยียวยาตนเอง และเป็นการเขียนระหว่างที่ได้รับการบำบัดจากจิตแพทย์หรือนักจิตวิทยา จำนวน 6 ราย มีอายุระหว่าง 23-36 ปี ผลการวิจัยแบ่งได้เป็น 5 ประเด็นหลัก ได้แก่ 1) องค์ประกอบที่ชักนำให้สนใจการเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึก ประกอบด้วย ความคุ้นเคยกับการเขียนการอ่านและการจดบันทึก การขาด ‘พื้นที่ปลอดภัยทางความรู้สึก’ หล่อหลอมให้แสวงหาพื้นที่แสดงออก และ การกระตุ้นที่นำไปสู่การมองหาหนทางเยียวยา 2) ช่องทางและเวลาในการเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึก ประกอบด้วย เลือกใช้ช่องทางการเขียนที่ตนเองถนัดและตอบโจทย์ความต้องการ เขียนในพื้นที่และเวลาที่ให้บรรยากาศความเป็นส่วนตัว ใช้เวลากับการเขียนอย่างยืดหยุ่นตามระดับความต้องการภายใน 3) รูปแบบวิธีการเขียนและกระบวนการที่ดำเนินไประหว่างการเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึก ประกอบด้วย บอกเล่าเรื่องราวตามวิถีธรรมชาติของตนเอง เกิดกระบวนการสำรวจ กลั่นกรอง ใคร่ครวญ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวและตนเอง และเกิดความตระหนักรู้จากการ ‘ค้นพบ’ และ ‘มองเห็น’ โลกภายในตนเองได้แจ่มชัด) 4) ผลการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากการเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึก ประกอบด้วยผลที่สังเกตได้หลังการลงมือเขียนแต่ละครั้ง และผลเมื่อทำซ้ำจนตกผลึกภายในตนเอง ผลที่สังเกตได้หลังการลงมือเขียนแต่ละครั้ง ได้แก่ ความปลอดโปร่งจากความทุกข์และความอึดอัดที่คลี่คลายลงไป เกิดความตระหนักและยอมรับความรู้สึกตนเองโดยไม่ตัดสิน เกิดความเข้าใจในความเป็นตนเองบนพื้นฐานประสบการณ์ส่วนตัว ตั้งสติและมองเห็นหนทางแก้ปัญหาที่เหมาะสมแก่ตนเองได้ และรู้สึกอิ่มเอมจากการได้ถ่ายทอดเรื่องราวที่มีความหมายและเป็นประโยชน์ต่อตนเอง ผลเมื่อทำซ้ำจนตกผลึกภายในตนเอง ได้แก่ เกิดสัมพันธภาพและการสื่อสารภายในตนที่มีคุณภาพ เรียบเรียงความคิดความรู้สึกเพื่อสื่อสารกับคนรอบข้างได้ดีขึ้น รับรู้ถึงอำนาจและพลังการยืนยันภายในตนเอง เห็นความเชื่อมโยงภายในตนจากอดีตสู่ปัจจุบันและรับรู้ศักยภาพในการกำกับดูแลตนเอง และ กลับสู่ความเป็นตัวเองที่แท้ รู้สึกเติมเต็มภายในตนและเข้าใจธรรมชาติชีวิต 5) การรับรู้ประโยชน์ของการเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึกและการนำไปใช้ ประกอบด้วย เป็นพื้นที่ประคับประคองเยียวยาและทำความเข้าใจตนเองที่ปลอดภัยและเป็นส่วนตัว เป็นเครื่องมือสื่อสารทดแทนในเรื่องที่ยากหรือลำบากใจจะเอ่ย และ ต่อยอดเป็นงานสร้างสรรค์ที่ใช้วัตถุดิบภายในตน งานวิจัยนี้ช่วยเติมเต็มความเข้าใจเกี่ยวกับประสบการณ์การเขียนสะท้อนความคิดความรู้สึกในคนไทยว่าเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เกิดการสำรวจและตระหนักรู้ภายในตนเองได้ ผู้สนใจสามารถนำมาใช้ดูแลตนเองเบื้องต้น และนักจิตวิทยาการปรึกษาสามารถนำเครื่องมือนี้มาใช้ประกอบการให้คำปรึกษาเพื่อผลลัพธ์การทำงานร่วมกับผู้รับบริการที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
ผลของโปรแกรมการเต้น ซี แอนด์ ซี ต่อการเสริมสร้างความสามารถทางปัญญาในการจัดการพฤติกรรมของเด็กวัยอนุบาล
Authors:   , แก้วม่วง อริสรา 
Published: June 2024

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาโปรแกรมการเต้น ซี แอนด์ ซี ที่มีต่อการเสริมสร้างความสามารถทางปัญญาในการจัดการพฤติกรรม (EF) ของเด็กวัยอนุบาล กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็ก
ชั้นอนุบาล 2 ทั้งหมด 60 คน สุ่มกลุ่มตัวอย่างเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมด้วยวิธีการจับคู่เด็ก
ที่มีคะแนนความสามารถทางปัญญาในการจัดการพฤติกรรม (EF) โดยรวม จากการประเมิน
หัว-เท้า-เข่า-ไหล่ ในช่วงก่อนการเข้าร่วมโปรแกรมใกล้เคียงกัน เข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม
ทีละคู่ โดยให้เด็กกลุ่มทดลองเข้าร่วมโปรแกรมการเต้น ซี แอนด์ ซี รวมทั้งสิ้น 24 ครั้ง
ในขณะที่เด็กกลุ่มควบคุมทำกิจกรรมตามปกติในชั้นเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติความแปรปรวนสองทางแบบผสม

ผลการทดลองพบว่า โปรแกรมการเต้น ซี แอนด์ ซี ส่งผลต่อคะแนนความสามารถ
ทางปัญญาในการจัดการพฤติกรรม (EF) โดยรวม จากการประเมิน หัว-เท้า-ไหล่-เข่า
ของเด็กกลุ่มทดลอง สูงขึ้นกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม และสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญ
ทางสถิติที่ .05 แต่ไม่ส่งต่อคะแนนความสามารถทางปัญญาในการจัดการพฤติกรรม (EF)
แยกองค์ประกอบ การยับยั้งพฤติกรรม ความจำเพื่อใช้งาน และการยืดหยุ่นทางความคิด
จากการประเมิน Early Years Toolbox (EYT)
การพัฒนาวิธีการตรวจออกซิไดซ์ไลโพโปรตีนชนิดความหนาแน่นต่ำ โดยใช้เทคนิคการตรวจวัดบนกระดาษร่วมกับ Immunogold Silver Enhancement
Authors:   , ต๊ะยามัน สุจิตรา 
Published: June 2024

โรคหลอดเลือดแดงโคโรนารี (Coronary Artery Disease, CAD) เป็นโรคไม่ติดต่อชนิดเรื้อรังที่เกิดจากหลอดเลือดแดงที่กล้ามเนื้อหัวใจตีบหรือตัน สาเหตุหลักเกิดจากไขมันและเนื้อเยื่อสะสม มีผลทำให้เยื่อบุผนังหลอดเลือดชั้นในหนาตัวขึ้นและเกิดการอุดตัน จากการศึกษาที่ผ่านมาพบว่า ox-LDL เป็นจุดเริ่มต้นของโรคดังกล่าว เนื่องจากมีคุณสมบัติต่างจาก normal LDL โดยไม่สามารถจับได้กับ LDL receptor ได้ แต่สามารถจับได้กับ scavenger receptor ที่ผิวเซลล์แมคโคฟาจจึงทำให้ ox-LDL สามารถเข้าเซลล์ได้อย่างไม่มีสิ้นสุด เกิดเป็นโฟมเซลล์ (foam cells) สะสมอยู่ในผนังหลอดเลือดเกิดเป็นรอยขีดไขมัน (fatty streak) ประกอบกับการกระตุ้นเกล็ดเลือดและเซลล์อิมมูน ทำให้เกิดเป็นลิ่มเลือดอุดตันทางเดินของเส้นเลือด แม้ว่า ox-LDL จะเป็นสาเหตุสำคัญของการเกิดโรคแต่การตรวจวัดระดับไขมัน ox-LDL ยังไม่แพร่หลายในห้องปฏิบัติการเทคนิคการแพทย์ เนื่องจากชุดตรวจมีราคาแพง ใช้เวลาในการวิเคราะห์นาน และยังต้องใช้เครื่องมือที่มีความจำเพาะ ดังนั้นการศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเทคนิคการตรวจวัดระดับ ox-LDL ด้วยเทคนิคการตรวจวัดบนฐานกระดาษร่วมกับ immunogold silver enhancement โดยออกแบบกระดาษกรองให้มีรูปแบบเป็น microtiter plate อาศัยเทคนิค wax printing ในการสร้างขอบเขต หาสภาวะที่เหมาะสมสำหรับออกซิไดซ์กระดาษ เพื่อให้มีคุณสมบัติเหมาะสมกับการตรึงแอนติบอดี โดยเปลี่ยนเซลลูโลสเป็นหมู่แอลดีไฮด์ งานวิจัยนี้ได้นำสารละลายลิเธียมคลอไรด์มาช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการออกซิไดซ์ร่วมกับสารละลายโซเดียมเพอร์ริออเดท พบว่ากระดาษที่ออกซิไดซ์แล้วสามารถคงสภาพนาน 72 ชั่วโมง และแอนติบอดีที่ตรึงไว้คงสภาพนานที่สุด 4 ชั่วโมง ทดลองวิเคราะห์วัดปริมาณ std. ox-LDL และ ox-LDL ที่เตรียมเองในห้องปฏิบัติการด้วยสภาวะเทคนิคดังกล่าว พบว่าสีปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นยังไม่ชัดเจน อันเนื่องมากจากข้อจำกัดของความจำเพาะของแอนติบอดี การทำให้เกิดสีด้วย silver enhancement ซึ่งยังคงต้องมีการพัฒนาต่อไปเพื่อให้ผลการวิเคราะห์มีความชัดเจน นอกจากนี้ได้พัฒนากล่องถ่ายภาพเพื่อใช้เก็บผลการวิเคราะห์บนฐานกระดาษ ที่สามารถถ่ายภาพด้วยแสงและระยะที่คงที่ สามารถเคลื่อนย้ายได้ง่ายในภาคสนาม อย่างไรก็ตามแม้การพัฒนาวิธีการวิเคราะห์ ox-LDL ยังไม่ประสบผลสำเร็จ แต่ยังพอได้แนวทางและต้นแบบในการศึกษาต่อไปในอนาคต
ปัจจัยทำนายความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในบุคคลภายหลังเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลัน
Authors:   , ปุรินทะ ชาลินี 
Published: June 2024

การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาความสัมพันธ์เชิงทำนายเพื่อศึกษาปัจจัยทำนายความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในบุคคลภายหลังเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลัน กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคคลที่ได้รับการวินิจฉัยจากแพทย์ว่ามีภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลัน จำนวน 214 คน ที่มารับบริการที่แผนกผู้ป่วยนอกอายุรกรรมโรคหัวใจและหลอดเลือด โรงพยาบาลพระมงกุฎเกล้าและโรงพยาบาลนพรัตนราชธานี คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามทั้งหมด 9 ส่วน คือ 1) แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล 2) แบบสอบถามความรู้เกี่ยวกับโรคหลอดเลือดหัวใจ 3) แบบสอบถามการรับรู้อาการเจ็บหน้าอก 4) แบบสอบถามการรับรู้ความเจ็บป่วยฉบับย่อ 5) แบบสอบถามความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของโรคฉบับย่อ 6) แบบสอบถามความวิตกกังวลในผู้ป่วยโรคหัวใจ 7) แบบประเมินความรู้สึกไม่แน่นอนในความเจ็บป่วย 8) แบบสอบถามการรับรู้สมรรถนะแห่งตน และ 9) แบบสอบถามการสนับสนุนทางสังคม ผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิ 5 ท่าน ได้ค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหาเท่ากับ .70, 1, .77, .83, .94, .91, .92 และ 1 ตามลำดับ และผ่านการตรวจสอบความเที่ยงของเครื่องมือเท่ากับ .70, .71, .84, .80, .81, .84 และ .89 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ

ผลการศึกษาพบว่า

1. บุคคลภายหลังเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลันมีความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในระดับน้อยคิดเป็นร้อยละ 23.8 มีความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในระดับปานกลางคิดเป็นร้อยละ 57.9 มีความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในระดับมากคิดเป็นร้อยละ 18.2 และบุคคลภายหลังเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลันมีความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (Mean = 36.92, SD = 9.89)

2. ปัจจัยทำนายความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในบุคคลภายหลังเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลัน ประกอบด้วย 4 ตัวแปร ได้แก่ ความวิตกกังวล (Beta = .369) ความรู้สึกไม่แน่นอนในความเจ็บป่วย (Beta = .281) การรับรู้ความเจ็บป่วย (Beta = .119) และการรับรู้สมรรถนะแห่งตน (Beta = - .309) สามารถทำนายความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในบุคคลภายหลังเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลันคิดเป็นร้อยละ 69.6 (Adjusted R2 = 69.6, p < .05) ในขณะที่ความรู้เกี่ยวกับโรคหลอดเลือดหัวใจ ความรุนแรงของโรค และการสนับสนุนทางสังคม ไม่สามารถทำนายความรู้สึกกลัวความก้าวหน้าของความเจ็บป่วยในบุคคลภายหลังเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตายเฉียบพลันได้
ปัจจัยทำนายระยะเวลาการตัดสินใจในการมารับการรักษาของผู้ป่วยภาวะกล้ามเนื้อหัวใจขาดเลือดเฉียบพลันชนิด ST-segment ไม่ยก
Authors:   , ปลอดฤทธิ์ ศราวุธิ 
Published: June 2024

การศึกษาความสัมพันธ์เชิงทำนายนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระยะเวลาการตัดสินใจในการ มารับการรักษาและปัจจัยทำนายระยะเวลาการตัดสินใจในการมารับการรักษาของผู้ป่วยภาวะกล้ามเนื้อหัวใจขาดเลือดเฉียบพลันชนิด ST-segment ไม่ยก กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ป่วยภาวะกล้ามเนื้อหัวใจขาดเลือดเฉียบพลันชนิด ST-segment ไม่ยก เพศชายและหญิง อายุ 40 ปีขึ้นไป ที่มารับการรักษาในหอผู้ป่วยสามัญอายุรกรรม หอผู้ป่วยวิกฤตอายุรกรรม และหอผู้ป่วยวิกฤตโรคหัวใจ โรงพยาบาลสระบุรี และโรงพยาบาลพระนครศรีอยุธยา จำนวน 100 ราย เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ในการใช้เก็บข้อมูล ได้แก่ 1) แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคลและการเจ็บป่วย 2) แบบสอบถามภาวะโรคร่วม 3) แบบสอบถามการรับรู้ความเจ็บป่วย 4) แบบสอบถามความวิตกกังวล และ 5) แบบสอบถามการสนับสนุนทางสังคม เครื่องมือมีค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหาในชุดที่ 2 – 5 เท่ากับ 0.95, 1.00, 0.75, และ 1.00 ตามลำดับ และค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคเท่ากับ 0.84, 0.87, 0.85, และ 0.91 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและสถิติถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน

ผลการศึกษาพบว่า 1. ระยะเวลาที่ใช้ในการตัดสินใจในการมารับการรักษาของผู้ป่วยภาวะกล้ามเนื้อหัวใจขาดเลือดเฉียบพลันชนิด ST-segment ไม่ยก มีค่ามัธยฐานเท่ากับ 90 นาที ( x = 122.35, SD = 102.86) 2. ปัจจัยทำนายระยะเวลาการตัดสินใจในการมารับการรักษาของผู้ป่วยภาวะกล้ามเนื้อหัวใจขาดเลือดเฉียบพลันชนิด ST-segment ไม่ยก ได้สูงสุดอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ คือ การรับรู้ความเจ็บป่วย (β = -.294, p < .01) รองลงมาคือ ความวิตกกังวล (β = -.237, p < .05) ภาวะโรคร่วม (β = .229, p < .05) การสนับสนุนทางสังคม (β = -.207, p < .05) การใช้บริการการแพทย์ฉุกเฉิน (β = .125, p < .05) และประสบการณ์การเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล (β = .117, p < .05) ตามลำดับ โดยปัจจัยทั้ง 6 ปัจจัย สามารถร่วมทำนายระยะเวลาการตัดสินใจ ในการมารับการรักษาของผู้ป่วยภาวะกล้ามเนื้อหัวใจขาดเลือดเฉียบพลันชนิด ST-segment ไม่ยก ได้ร้อยละ 75.70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (Adjusted R2 = .757, p < .05)
TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM ENSINO HÍBRIDO: ESTUDO DAS FERRAMENTAS UTILIZADAS E NECESSIDADES FORMATIVAS DOCENTES
Authors: RODRIGO DE ALMEIDA EDSON , Resende Cibele Caetano , Vieira Vania Maria de Oliveira 
Published: June 2024

O estudo deste artigo integra uma pesquisa maior que discute as “Necessidades formativas de professores da Educação Superior para o ensino híbrido”. Esta pesquisa parte do princípio de que as práticas pedagógicas desenvolvidas a partir de uma concepção de ensino híbrido respaldam, principalmente, em diferentes linguagens da tecnologia contemporânea. E para compreender essas diferentes linguagens, este estudo apropriou-se de um referencial teórico organizado em dois e-books, analisando os artigos os quais apresentam estudos sobre as TDIC e Metodologias Ativas. O material apresenta discussões sobre diferentes linguagens da tecnologia contemporânea e o seu papel no exercício da docência no ensino superior. Este estudo teve como objetivo identificar, nos referenciais, as possíveis ‘Necessidades Formativas de professores da Educação Superior’ para o desenvolvimento de práticas pedagógicas na concepção do ensino híbrido, relacionadas às diferentes linguagens da tecnologia contemporânea e estratégias de ensino-aprendizagem, como: Facebook; Whatsapp; Google drive e Metodologias Ativas. Após a análises, foram identificadas necessidades formativas como, conectivismo, cibercultura e novos parâmetros para a educação e capacidade de mediação, organização pedagógica e desenvolvimento de imagem.
The influence of the anthropological approach on the process of formation and development of the professional worldview of law students
Authors: Шевкопляс И.В. 
Published: June 2024

антропологический подход в педагогике представляет собой философско-методологический принцип, который позволяет проводить исследования с учетом имеющихся достижений комплекса наук о человеке, где целью исследований является получение целостного системного знания о человеке и его развитии в условиях системы образования. Антропологический подход непосредственно связан с развитием личности, в частности - профессионального мировоззрения, и подготовкой студентов к предстоящей профессиональной деятельности. В рамках данной статьи рассматривается влияние антропологического подхода на процесс формирования и развития профессионального мировоззрения у студентов. Целью статьи является показать роль и место антропологического подхода при организации образовательного процесса и учебно-воспитательной работы со студентами в вузе. В качестве методов были выбраны анализ, синтез, индукция, дедукция и аксиоматический метод. Результат статьи представляет собой ряд авторских выводов о роли и месте антропологического подхода в образовательной системе при работе по формированию и развитию профессионального мировоззрения студентов.
the anthropological approach in pedagogy is a philosophical and methodological principle that allows conducting research taking into account the available achievements of the complex of human sciences, where the purpose of research is to obtain a holistic systemic knowledge about a person and his development in the educational system. The anthropological approach is directly related to the development of personality, in particular, professional worldview, and the preparation of students for the upcoming professional activity. Within the framework of this article, the influence of the anthropological approach on the process of formation and development of a professional worldview among students is considered. The purpose of the article is to show the role and place of the anthropological approach in the organization of the educational process and educational work with students at the university. The methods chosen were analysis, synthesis, induction, deduction and the axiomatic method. The result of the article is a series of author's conclusions about the role and place of the anthropological approach in the educational system when working on the formation and development of students' professional worldview.
Military applied and patriotic training of students through physical education
Authors: Шалавина А.С. , Фазлеева Е.В. , Шалавина Ю.В. , Фазлеев А.Н. 
Published: June 2024

в данной статье обосновывается важность патриотического воспитания современной молодежи в вузе. Подчеркивается необходимость модернизации системы физического воспитания не только с целью сохранения здоровья молодых людей, но и повышения уровня военно-прикладной физической подготовленности, что важно для увеличения обороноспособности страны. Проанализировано отношение студентов к внедрению строевой и стрелковой подготовки в обязательную часть дисциплины «Элективные курсы по физической культуре и спорту» в вузе. Приведены данные реальной готовности студентов к внезапным и чрезвычайным ситуациям. Отмечается расхождение в оценке знаний и степени сформированности прикладных навыков, в том числе по оказанию первой медицинской помощи, с практическим их применением. Показан низкий уровень развития физических качеств и основных двигательных умений, необходимых нестандартных ситуациях. Обсуждается вопрос поиска средств и методик обучения позволяющих повысить патриотический настрой и психологическую устойчивость студентов, как самой активной части населения страны.
this article substantiates the importance of patriotic education of modern youth at university. The need to modernize the physical education system is emphasized not only in order to preserve the health of young people, but also to increase the level of military-applied physical fitness, which is important for increasing the country’s defense capability. The attitude of students to the introduction of drill and rifle training into the compulsory part of the discipline “Elective courses in physical education and sports” at the university is analyzed. Data are provided on students' real readiness for sudden and emergency situations. There is a discrepancy in the assessment of knowledge and the degree of development of applied skills, including first aid, with their practical application. A low level of development of physical qualities and basic motor skills required in non-standard situations is shown. The issue of finding means and teaching methods to increase the patriotic spirit and psychological stability of students, as the most active part of the country's population, is discussed.
‘Ambivalence’ as a Concept in John Clare's Middle and Late Poetry
Authors: KAMAL NIBRAS 
Published: June 2024

This paper signifies the contradictory point of view in John Clare’s poetry. Clare (1794-1864) is an English romantic poetry in the nineteenth century, who writes more than ten volumes about nature. So, this study highlights the concept of Psychoanalytic theory which is ‘ambivalence’ and how through this theory can interpret any literary text on the basis of utilizing psychoanalytic methods to literary texts in order to reveal the author's inner emotions such as motives, dreams, as well as wishes. Consequently, the concept of ‘ambivalence’ has a lot in common with the human psyche and its struggles. Sometimes the reader finds the author/poet talking about something real or a notion with pleasant sentiments, and then he refers to the same thing with sad sensations that are not as happy as the first ones without explanations. Here, the critic's job is to identify the reasons behind these contradicting emotions in the piece of literature. Then, two long poems ("Summer Images" and "Child Harold") from different times show opposing perspectives of natural scenes in the poet's environment and abstract thoughts that revolve in his head. Another aspect is Clare’s insanity. Is it only an accusation, or is it true?. Finally, this critical study emphasises the idea that Clare’s poetry always reflects the inconsistency and instability of thoughts and feelings that the poet suffers from due to his irritated psychological and mental condition.
A Rare Ischemic Complication: Tricuspid Pillar Rupture after Anterior Myocardial Infarction
Authors: Rouam H. , Boutgourine M. , Zinneddine H. , Hazzazi I. , Dahioui A. , Abdou A. , Bouzerda A. 
Published: June 2024

The rupture of the papillary muscle (PRM) after a myocardial infarction (MI) became rare since the introduction of primary angioplasty. In most cases in literature, it’s reported in the mitral valve. Followed by a PMR of the tricuspid valve (TV), which is extremely rare. We described a case of a 78-year-old patient, who was admitted to the emergency room for a delayed anterior ST elevation myocardial infarction. It was later complicated by papillary muscle rupture after a percutaneous coronary intervention (PCI) of the right coronary artery involving a stent. The patient underwent surgical repair of the TV with fatal evolution.
Changing trends in sinus and septal surgery, 2007 to 2009
Authors: Psaltis Alkis J. , Soler Zachary M. , Nguyen Shaun A. , Schlosser Rodney J. 
Published: March 2012

AbstractBackground:Sinus surgery remains one of the most commonly performed procedures in the United States, with more than 600,000 patients undergoing sinus operations each year. Advances in our understanding of chronic rhinosinusitis (CRS), as well as the technology used to treat it, has resulted in significant changes in surgical management. The aim of this study was to identify recent changes in the performance and coding of certain endoscopic sinus surgical procedures (ESS) in the hope of generating further discussion and research in this area.Methods:The MarketScan Research Database was used to query health insurance claims for all rhinological procedures performed between 2007 and 2009. Current Procedural Terminology (CPT) codes for sinonasal procedures that are endorsed by the American Medical Association were analyzed and compared to general otolaryngological procedures in an attempt to identify trends in the performance and coding of certain ESS procedures.Results:Compared to general otolaryngological procedures such as adenotonsillectomy, there was a statistically significant increase in the use of CPT codes for all ESS procedures between 2007 and 2009. The most marked interval changes were seen in the use of the CPT codes for procedures previously considered more complex, namely frontal sinusotomy (75%), sphenoidotomy (33%), and maxillary antrostomy with tissue removal (31%).Conclusion:The performance of certain ESS procedures previously considered more complex due to anatomy, access, and proximity to vital structures has increased dramatically in the past few years, whereas increases in basic procedures have mirrored anticipated changes similar to those seen in general otolaryngological procedures.
Synthesis, characterization, and evaluation of PS‐PPDC resin: A novel flexible cross‐linked polymeric support for solid‐phase organic synthesis
Authors: Siyad M. A. , Kumar G. S. Vinod 
Published: March 2012

AbstractThe present study describes the synthesis of different mole densities of poly(propylene glycol)dimethacrylate cross‐linked resins using monomer units such as styrene and 4‐chloromethyl styrene and its evaluation as an ideal support toward different stages of solid‐phase peptide synthesis. Free radical generated aqueous suspension polymerization has been followed for polymerization and the formation of resin was characterized using infrared and carbon‐13 spectroscopic techniques. Surface morphology of resin was examined by scanning electron microscopy. The polymerization reaction was investigated with respect to the effect of amount of cross‐linking agent to verify the swelling, loading, and the mechanical stability of resin. Solvent imbibition abilities in commonly used solvents were measured and compared to commercially available Merrifield as well as reported styrene‐acryloyloxyhydroxypropyl methacrylate‐tripropyleneglycol diacrylate (SAT resins. The chemical inertness of the support was also checked with different reagents used for solid‐phase peptide synthesis. The suitability of support was demonstrated by synthesizing biologically potent Endothelin class of linear peptides by Fmoc strategy and compared to SAT resin. The purities of synthetic peptides were analyzed by high‐performance liquid chromatography and corresponding masses by matrix‐assisted laser desorption/ionisation‐time of flight analysis. © 2011 Wiley Periodicals, Inc. Biopolymers (Pept Sci) 98: 239–248, 2012.