bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Pengembangan LKS Pembelajaran IPA Berbasis STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berkolaborasi Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar
Authors: Adhiati Fadila , Triwoelandari Retno , Nawawi M. Kholil 
Published: February 2025

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan lembar kegiatan siswa pembelajaran IPA. Peneliti melakukan penelitian ini karena LKS yang digunakan oleh sekolah rata-rata hanya berisikan soal-soal sebagai bahan evaluasi bagi siswa. Adapun LKS yang seharusnya adalah proses kegiatan yang perlu dilakukan saat pembelajaran sebagai tahapan bagi siswa untuk mendapatkan konsep yang benar secara mandiri. LKS IPA ini dikembangkan dengan pendekatan STEM untuk meningkatkan kemampuan berkolaborasi. Metode yang digunakan adalah R&D model ASSURE. Teknik mengumpulkan data oleh peneliti yaitu menggunakan angket validasi, respon siswa dan lembar observasi. Penelitian yang dilakukan melalui tiga tahap uji coba, yaitu perorangan, kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan padaÂ kemampuan berkolaborasi siswa setelah menggunakan LKS pembelajaran IPA berbasis STEM dengan perbedaan hasil data pretest dan posttest pada uji kelompok besar adalah sebesar 8.50. Perbedaan hasil nilai posttest antara kelas eksperiman dan kontrol sebesar 7.816 yang menunjukan adanya peningkatan kemampuan berkolaborasi siswa kelas eksperimen.Kata Kunci: LKS; STEM; Kemampuan Berkolaborasi
ANALISIS PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI DENGAN BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI DONGENG PADA SISWA KELAS IV
Authors: Sari Meidiana Puspita , Iba Khairil 
Published: February 2025

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan penggunaan Media Video Animasi dengan Buku Cerita Bergambar pada hasil belajar Bahasa Indonesia materi dongeng pada siswa kelas IV SDN Kampung Melayu 02 Petang. Penelitian ini merupakan kuantitatif eksperimen yang dilaksanakan di kelas IV SDN Kampung Melayu 02 Petang dengan jumlah siswa sebanyak 30. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu tes esai, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenis dan uji hipotesis dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan hasil perhitungan diperolah rata-rata hasil belajar siswa menggunakan media video animasi yaitu 87,7 sedangkan hasil belajar siswa menggunakan media buku cerita bergambar yaitu 62,3. BerdasarkanÂ perhitungan harga thitung = 3,1295 serta ttabel = 2,0007 pada taraf signifikan (Î±) = 0,05 sedangkan dengan derajat kebebasan 58. Oleh karena itu, thitung > ttabel (3,1295 > 2,0007) maka Ho ditolak karena tidak memenuhi kriteria. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara media video animasi dengan media buku cerita.
PENGARUH MEDIA POWER POINT DENGAN SLIDE VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR
Authors: Muhaimin Muhaimin , Ibrahim Nini 
Published: February 2025

Tercapainya pembelajaran yang berhasil adanya proses pembelajaran yang kaitannya sangat erat dengan siswa, guru, dan media pembelajaran. Peneliti melakukan observasi dan ditemukannya sebuah masalah yaitu rendahnya keterampilan membaca siswa pada teks percakapan sehingga siswa mengalami kesulitan dan kurangnya kreatifitas dalam menjawab pertanyaan sebagai hasil dari membaca teks percakapan. Tujuan atas penelitian ini yaitu buat mengetahui pengaruh media Power Point dengan Slide Video pada hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III. Jenis penelitian ini ialah Kuantitatif Eksperimen bermetode Quasi Eksperimen Desain memakai Posttest-Only Control Design serta sampel berjumlah 64 siswa yang dimana grup eksperimen 32 siswa dan grup kontrol 32 siswa. Instrumen soal diuji valid dengan menggunakan korelasi Point Biserial. Peneliti menggunakan analisis data yaitu memakai uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Independent t-test menunjukkan bahwa skor t hitung yang diperoleh dari analisis data SPSS yaitu menghasilkan 0,000. Untuk itu 0,000 16&lt;"> Â 0,05. Bahwa 16H0"> Â ditolak dan 16Ha"> Â diterima bisa diketahui uji-t tersebut memiliki interprestasi yang sangat rendah. Peneliti menyimpulkan terdapat pengaruh media Power Point dengan Slide Video pada hasil belajar Bahasa Indonesia tema cuaca siswa kelas III SDN Tanjung Priok 04 Jakarta.
Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Kecerdasan Sosial Berbasis Permainan Tradisional Anak Usia 10-12 Tahun
Authors: Saragi Rita Cascia Varani , Nugrahanta Gregorius Ari 
Published: February 2025

Tujuan penelitian adalah mengembangkan buku pedoman pendidikan karakter kecerdasan sosial berbasis permainan tradisional anak usia 10-12 tahun. Riset dilakukan dengan metode R&D tipe ADDIE. Subjek penelitian melibatkan enam anak usia 10-12 tahun di Dusun Mendiro, DIY.Â Hasil penelitian ini menyatakan bahwa 1) Buku pedoman pendidikan karakter kecerdasan sosial berbasis permainan tradisional dikembangkan dengan tahapan ADDIE, 2) Kualitas buku pedoman pendidikan karakter kecerdasan sosial memperoleh skor rerata 3,75 dengan kualifikasi â€œsangat baikâ€ dan â€œtidak perlu revisiâ€, dan 3) Buku pedoman pendidikan karakter kecerdasan sosial berpengaruh terhadap karakter kecerdasan sosial anak, dengan significance test memperoleh nilai t(5) = 20,200, p = 0,000 (p < 0,05). Effect size r = 0,993 atau 98,79% dengan kualifikasi efek besar. Efektivitas penerapan buku pedoman menghasilkan N-gain score sebesar 95,4674% dengan effectiveness level â€œTinggiâ€. Maka, buku pedoman pendidikan karakter kecerdasan sosial berbasis permainan tradisional diakui layak dan efektif dalam pengembangan karakter kecerdasan sosial anak usia 10-12 tahun.
HUBUNGAN KEGIATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DENGAN KARAKTER BERGOTONG ROYONG SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Authors: Simanungkalit Priska Nurlia 
Published: February 2025

Abstrak: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) fokus pada penanaman perilaku serta tindakan sesuai jati diri bangsa yang salah satu dimensinya adalah bergotong royong. Oleh karena itu, siswa melaksanakan kegiatan-kegiatan profil pelajar Pancasila sejak Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kegiatan profil pelajar Pancasila yang telah dilaksanakan di Sekolah dengan karakter bergotong royong yang dimiliki oleh siswa. Metode penelitian ini merupakan kuantitatif dengan teknik analisis data yaitu statistic non-parametrik karena data penelitian merupakan data ordinal yang diperoleh dari 20 siswa kelas VB SDN 104208 Cinta Rakyat sebagai subjek penelitian. Instrumen pengumpulan data berupa angket. Data dianalisis dengan uji korelasi rank spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai phitung 0,257 < Â ptabel 0,447 dan nilai sig. 0,0274 > 0,05 artinya tidak terdapat hubungan antara kegiatan profil pelajar Pancasila dengan karakter bergotong royong yang dimiliki siswa. Hal tersebut menimbulkan dua asumsi yakni 1) kegiatan profil pelajar Pancasila yang didesain guru belum mampu menimbulkan karakter gotong royong; atau 2) karakter gotong royong yang dimiliki siswa timbul karena faktor-faktor lain selain kegiatan profil pelajar Pancasila. Oleh sebab itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mendapat jawaban atas asumsi-asumsi peneliti.
Efektivitas Model Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Authors: Anni Malihatul Hawa  , Lisa Virdinarti Putra  , Ela Suryani  , Kartika Yuni Purwanti  , Hesti Yunitiara Rizqi  
Published: February 2025

Kurangnya keterampilan siswa dalam menulis dan berbicara pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Model reciprocal teaching merupakan suatu alternatif untuk meningkatkan efektifitas siswa dalam menulis dan berbicara pada pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih optimal. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui peningkatan efektifitas pembelajaran Bahasa Indonesia dengan penerapan model reciprocal teaching. Penelitian dilaksanakan menggunakan desain eksperimen kuasi dengan teknik analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Lokasi penelitian dilaksanakan di SD Hj. Isriati Moenadi Ungaran, Semarang dengan sampel penelitian melibatkan 36 siswa kelas V Imam Bonjol sebagai kelas eksperimen dan 36 siswa V Kartini sebagai kelas kontrol. Hasil nilai rata-rata keterampilan berbicara pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas eksperimen yang awalnya 53.58 setelah perlakuan menggunakan model reciprocal teaching nilainya naik menjadi 85.69. Hasil uji paired sample t-test juga menjukkan nilai signifikansi (Sig.) 0,001 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini membuktikan bahwa terjadi peningkatan keterampilan berbicara pada pembelajaran Bahasa Indonesia, dan dapat dikatakan model reciprocal teaching efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Hj. Isriati Moenadi Ungaran, Semarang.
PENGUATAN MOTIVASI BERPRESTASI, TEAM WORK, DAN IKLIM ORGANISASI DALAM UPAYA MENINGKATAN KEINOVATIFAN GURU DI ERA MERDEKA BELAJAR
Authors: Dede Willianto Pratama  , Patras Yuyun Elizabeth , Sumardi  
Published: February 2025

Abstract
This study aims to find new ways and strategies to increase teacher innovativeness by examining other variables that are positively related to teacher innovation. The variables are achievement motivation, group cooperation, and organizational climate. The new ways and strategies in increasing teacher innovation found are then used as recommendations to related parties, namely the Head of the Education Office, School Supervisors, School Principals, and Teachers. The selected sample amounted to 183 people through multistage random sampling using the Slovin formula. This study uses a Quantitative Research Method with Correlational Analysis modeling and continued with SITOREM analysis. The results of this study conclude that: (1) There is a direct positive relationship between achievement motivation and teacher innovativeness with a value of ry1 0,991, (2) There is a direct positive relationship between group cooperation and teacher innovation with a value of ry2 = 0,982, (3) There is a direct relationship There is a positive relationship between organizational climate and teacher innovation with a value of ry3 = 0,986, (4) There is a positive direct relationship between achievement motivation and group collaboration with teacher innovation with a value of ry12 = 0,992, (5) There is a direct positive relationship between achievement motivation and organizational climate with innovativeness teachers with a value of ry13 = 0,992, (6) There is a direct positive relationship between group collaboration and organizational climate
Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik dan Saintifik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Triwidayati Nanik , Sunardi  , Budiastra A.A. Ketut 
Published: February 2025

Pembelajaran matematika sering kali dianggap sulit oleh siswa, sehingga diperlukan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik dan pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir kritis serta motivasi belajar siswa kelas V di SD Negeri Kebonsari 04, Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain treatment by levels. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V yang terdiri dari dua kelas, VA dan VB, dengan total 56 siswa yang dipilih melalui teknik random sampling sederhana. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berpikir kritis dan kuesioner motivasi belajar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif, uji Anava dua jalur dan uji lanjut Tukey. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis siswa yang mengikuti pembelajaran matematika realistik dibandingkan dengan pendekatan saintifik, baik pada siswa dengan motivasi belajar tinggi maupun rendah. Pendekatan matematika realistik lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, terutama bagi mereka yang memiliki motivasi belajar tinggi. Namun, pendekatan saintifik tetap memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan kemampuan ilmiah siswa.

Kata kunci: matematika realistik, motivasi belajar, pembelajaran saintifik
Characteristics of Fibrous Dysplasia at Oral and Maxillofacial Surgery Department RSUP Dr. Hasan Sadikin: A 6-year Retrospective Study
Authors: Prestya Pebrian Diki , Hadikrishna Indra , Sylvyana Melita , Adiantoro Seto , Rizki Kiki Achmad 
Published: February 2025

Introduction: Oral and Maxillofacial surgeon encounter challenges diagnose fibrous dysplasia due to wide variety of investigations required, such as radiographic, histological, and clinical examinations. Fibrous dysplasia typically manifests at first or second decade of life; these lesions tend to form at young age and cease when somatic growth completed. Aim: The aim of this study understanding the characteristics of fibrous dysplasia in patients treated from 2017 to 2023 at Department of Oral and Maxillofacial Surgery Hasan Sadikin Hospital. Research Method: Design of this study is a qualitative descriptive study with retrospective using medical record data of patients diagnosed as fibrous dysplasia at Department of Oral and Maxillofacial Surgery of Hasan Sadikin General Hospital in January 2017 — March 2023. Variables in this study include age, gender, anatomical location at craniofacial area, histopathological diagnosis, and treatment provided. Results: This study showed Characteristics of fibrous dysplasia patients results by sex being highest in Women as many as 6 patients (54.54%), by age indicating the most age at 17-25 years old as 5 patients (45.45%). In addition, the highest prevalence based on histopathological diagnosis is monostotic type, which is 8 patients (72.72%) and three patients (27.27%) with polyostotic type. Based on the anatomical location the most at maxilla region, which is 7 patients, which is 5 (45,45%) patients at left maxilla region and 2 (18,18%) patients at right maxilla region. In addition, based on treatment the most was reshaping with 7 patients (63.63%).Conclusion: The most prevalent characteristic of patients with fibrous dysplasia is woman and by age indicating the most age at 17-25 years old. According to anatomical location the most is maxilla region. Monostotic fibrous dysplasia the most diagnose and the most prevalent treatmet is reshaping, which is the best therapy for of fibrous dysplasia.
Evaluating English Teachers’ Perception of Community Language Learning in Enhancing Speaking Confidence
Authors: Hadi Jaza Zimam Farid , Uctuvia Vina , Salam Badrus 
Published: February 2025

Building self-confidence in speaking is a fundamental challenge in English language learning, particularly in non-native settings. Many students experience anxiety and hesitation when asked to speak in a second language, making it essential to adopt supportive teaching approaches. Addressing this issue requires innovative and student-centered teaching methods that foster a positive and engaging learning atmosphere. This study examines English teachers' perceptions of Community Language Learning (CLL) in enhancing students' self-confidence in speaking classes. Adopting a qualitative research design, the study involved interviews with four experienced English teachers at SMP 2 Boja, who shared their insights and classroom experiences. The findings indicate that CLL creates a supportive, low-pressure classroom environment that helps reduce language anxiety and encourages active student participation. Teachers emphasized the importance of the teacher's supportive role, the use of group interactions, and the collaborative nature of CLL in boosting students' speaking confidence. The study concludes that CLL is an effective method for improving students' self-confidence in speaking activities, highlighting its potential for broader application in similar educational contextsKeywords: Community Language Learning (CLL), English Speaking Confidence, Teacher Perceptions
Analisis Efektivitas dan Efisiensi Kinerja Pada Badan Amil Zakat Nasional Provinsi Kalimantan Selatan
Authors: Yulianti Irma , Fadhillah Rizky , Nurhidayati  
Published: February 2025

Sebuah lembaga yang bertanggung jawab atas pengelolaan zakat, BAZNAS harus memenuhi kriteria kuat, kredibel, efisien dan efektif dengan indikator, yaitu: Pertama, tujuan dan kegiatan lembaga selaras dengan kebutuhan masyarakat; Kedua, program yang dilaksanakan harus konsisten dengan misi dan rencana strategis; Ketiga, setiap program harus dialokasikan sumber daya yang cukup untuk mencapai tujuannya. Efisiensi dan efektivitas merupakan dua indikator yang dapat dijadikan tolak ukur sistem pengelolaan yang baik pada suatu lembaga atau perusahaan. Hasil pengukuran efektivitas dan efisiensi diharapkan mampu untuk meningkatkan kualitas lembaga zakat khususnya dalam hal penghimpunan dan penyaluran yang dilakukan oleh BAZNAS Provinsi Kalimantan Selatan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan data primer dan sekunder. Sampel pada penelitian ini adalah laporan keuangan BAZNAS Provinsi Kalimantan Selatan tahun 2019-2023. Pertanyaan-pertanyaan penelitian adalah bagaimana tingkat efektivitas dan efisiensi kinerja pada BAZNAS Provinsi Kalimantan Selatan. Hasil penelitian menunjukkan dalam 5 tahun terakhir rata-rata kinerja efektivitas sudah berada dalam kategori sangat efektif, hanya ada beberapa yang menunjukkan kinerjanya efektif diantaranya Gross Allocation to Collections Ratio pada tahun 2020 dan Gross Allocation to Collection Ratio Non-Amil pada tahun 2019 dan pada kinerja efisiensi berada dalam kategori tidak efisien, hanya rasio penghimpunan yang berada pada kategori efisien
Profil fisik pemain PSBI Blitar tahun 2022: Analisis komposisi tubuh
Authors: Susilo Eko Andi , Dyaksa Rizky Sota , Febriansyah Afdol 
Published: February 2025

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komposisi tubuh pada pemain PSBI Kabupaten Blitar dengan memfokuskan pada faktor Indeks Massa Tubuh (IMT) dan persentase lemak tubuh. Sampel penelitian terdiri dari 26 pemain sepakbola yang merupakan anggota tim PSBI Kabupaten Blitar. Data komposisi tubuh dikumpulkan dan dianalisis untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kondisi fisik para pemain. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mayoritas pemain (92.3%) memiliki kategori IMT yang normal, sementara 2 pemain (7.7%) mengalami berat badan berlebih. Temuan ini menunjukkan variasi dalam komposisi tubuh antara para pemain. Penting untuk mempertimbangkan dampak berat badan berlebih terhadap kesehatan dan performa atlet. Berdasarkan analisis persentase . lemak tubuh, ditemukan variasi yang signifikan di antara pemain. Sebanyak 6 pemain (23.1%) memiliki persentase lemak tubuh cukup tinggi, sementara 1 pemain (3.8%) masuk dalam kategori persentase lemak tubuh tinggi. Sebanyak 19 pemain lainnya (73.1%) memiliki persentase lemak tubuh dalam kategori normal. Temuan ini menyoroti pentingnya mengelola persentase lemak tubuh pada pemain sepakbola, mengingat dampaknya terhadap performa fisik.Â Physical profile of PSBI Blitar players in 2022: Body composition analysisÂ Abstract: This study aims to analyze the body composition of PSBI players in Blitar Regency by focusing on the factors of Body Mass Index (BMI) and body fat percentage. The research sample consisted of 26 soccer players who were members of the Blitar Regency PSBI team. Body composition data is collected and analyzed to provide a deeper understanding of the players' physical condition. The study's results revealed that most players (92.3%) had a normal BMI category, while two players (7.7%) were overweight. These findings suggest variations in body composition between the players. It is important to consider the impact that excess weight can have on the health and performance of athletes. Based on an analysis of body fat percentage, significant variations were found among players. Six players (23.1%) had a relatively high body fat percentage, while one player (3.8%) was in the high body fat percentage category. A total of 19 other players (73.1%) have a body fat percentage in the normal category. These findings highlight the importance of managing body fat percentage in soccer players, given its impact on physical performance.
Intervensi hidrasi selama latihan fisik terhadap kadar elektrolit dalam tubuh pada pemain futsal
Authors: Ristiawan Bayu , Sumarno Sumarno 
Published: February 2025

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan intervensi hidrasi minuman isotonik dari air kelapa dan oralit yang efektif untuk mengisi kembali cairan dalam tubuh dari dehidrasi yang disebabkan selama latihan fisik yang berat. Pendekatan eksperimen melalui desain cross over dengan memberikan perlakuan pemberian oralit, air kelapa selama latihan fisik terhadap kadar elektrolit dalam darah. Partisipan dalam penelitian ini adalah seluruh anggota tim Futsal Universitas Negeri Surabaya yang berjumlah 18 orang. Analisis data mengukur nilai rata-rata (kadar natrium, klorida dan kalium dalam darah) dilaporkan sebagai rata-rata Â± SD. Analisis ANOVA diikuti oleh perbandingan post hoc Bonferroni digunakan untuk menentukan perbedaan yang signifikan antara hasil yang diperoleh dalam permainan yang berbeda. Prosedur signifikansi statistik adalah pâ‰¤0.05. dengan bantuan statistik SPSS 26.0. Hasil menunjukkan bahwa ada pengaruh dari pemberian dua jenis minuman oralit dan air kelapa, tetapi tidak signifikan pengaruhnya terhadap air mineral. Sedangkan, kandungan zat gizi dalam oralit lebih baik untuk mengembalikan kadar elektrolit dalam darah sesudah latihan dibandingkan air kelapa. Dengan mengidentifikasi kandungan elektrolit dalam aliran darah setelah setiap penggunaan, masyarakat dapat mengambil kesimpulan bahwa oralit memiliki pengaruh yang lebih baik dalam pengembalian kadar natrium dan klorida dalam darah, dan air kelapa memiliki pengaruh lebih baik pada kadar kalium dalam darah.Â Hydration intervention during physical training on body electrolyte levels in futsal playersÂ Abstract: The purpose of this study was to compare the hydration interventions of isotonic drinks of coconut water and ORS, which are effective in replenishing fluids in the body from dehydration caused during strenuous physical exercise. An experimental approach through cross-over design is by giving treatment of giving ORS and coconut water during physical exercise on blood electrolyte levels. The participants in this study were all 18 members of the Surabaya State University Futsal team. Data analysis measured the mean values (blood levels of sodium, chloride, and potassium) reported as mean Â± SD. ANOVA analysis followed by Bonferroni post hoc comparison was used to determine significant differences between the results obtained in different games. The statistical significance procedure was pâ‰¤0.05. with the statistical aid of SPSS 26.0. The results showed that administering two types of ORS and coconut water had an effect, but not a significant effect on mineral water. Meanwhile, the nutrient content in ORS is better for restoring blood electrolyte levels after exercise than coconut water. By identifying the electrolyte content in the bloodstream after each use, people can conclude that ORS has a better effect on restoring sodium and chloride levels in the blood, and coconut water has a better effect on potassium levels in the blood.