Anxiety, aggression and the use of information technology among high school students: communication and influence on behavioral manifestations
Authors: Родулевич Д.О. 
Published: June 2024

в статье раскрыты основные подходы к пониманию понятий "агрессия" и "тревожность", охарактеризованы особенности проявления тревожности у старших школьников. Проведено исследование особенностей враждебности и агрессивности старших подростков с разным уровнем тревожности. Были определены сущность, виды, причины и особенности проявления агрессивности и тревожности у старших подростков. Проанализированы подходы и методы психологического проявления тревожности и агрессивности у старших школьников. Уточнено понятие "негативное влияние информационных технологий на социализацию старших школьников" как распространение негативной информации, которая направляет подростков на нарушение социальных связей и отношений с социальным окружением, приведение их индивидуального и коллективного поведения в несоответствие к общепризнанным общественных норм и правил, формирование личностных качеств подростков, не будут способствовать активной социализации в обществе. Доказано, что последствия влияния информационных технологий на процесс социализации подростков имеют не только положительный, но и отрицательный характер. Относительно положительных последствий влияния информационных технологий ним относятся: повышение уровня осведомленности подростков, формирование просоциального поведения, содействие формированию коммуникативных навыков, предоставление возможности отдохнуть от учебной деятельности. Среди негативных последствий влияния информационных технологий, является влияние сцен насилия, последствия воздействия рекламы, формирование стереотипов, последствия воздействия откровенно сексуальных сцен, подвергание подростков опасности вследствие несоблюдение ими правил поведения в сети Интернет.
the article reveals the main approaches to understanding the concepts of "aggression" and "anxiety", describes the features of anxiety in older students. A study of the characteristics of hostility and aggressiveness of older adolescents with different levels of anxiety was conducted. The essence, types, causes and features of aggression and anxiety in older adolescents were determined. The approaches and methods of psychological manifestation of anxiety and aggressiveness in high school students are analyzed. The concept of "the negative impact of information technology on the socialization of high school students" has been clarified as the dissemination of negative information that directs adolescents to violate social ties and relationships with the social environment, bringing their individual and collective behavior into inconsistency with generally recognized social norms and rules, the formation of personal qualities of adolescents will not contribute to active socialization in society. It is proved that the consequences of the influence of information technology on the process of socialization of adolescents are not only positive, but also negative. Regarding the positive effects of the influence of information technology, these include: raising the level of awareness of adolescents, the formation of prosocial behavior, promoting the formation of communication skills, providing an opportunity to take a break from educational activities. Among the negative consequences of the influence of information technology is the impact of violent scenes, the effects of advertising, the formation of stereotypes, the effects of exposure to sexually explicit scenes, exposing teenagers to danger due to their non-compliance with the rules of behavior on the Internet.