bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
أثر استعمال السبورة الرقمية(الذكية) في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية و استبقاها
Authors: م. د. رحيم كاظم بيدي  
Published: May 2024

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف:
1- أثر استعمال السبورة الرقمية(الذكية) ، في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية .
2- اثر استعمال السبورة الرقمية(الذكية) ، في استبقاء المعلومات الجغرافية لدى طلاب الصف الاول المتوسط .
ومن أجل تحقيق هدفا البحث صيغت الفرضيتان الصفريتان الآتيتان:
1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0،05) بين متوسط درجات التحصيل الجغرافي لدى طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون المادة وفق استعمال السبورة الرقمية (الذكية) ، ومتوسط درجات التحصيل الجغرافي لدى طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون وفق الطريقة الاعتيادية .
2- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0،05) بين متوسط درجات استبقاء الطلاب في المجموعة التجريبية الذين يدرسون وفق استعمال السبورة الرقمية (الذكية) ومتوسط درجات استبقاء الطلاب في المجموعة الضابطة الذين يدرسون وفق الطريقة الاعتيادية .
أقتصر البحث الحالي على:
1- حدود بشرية:- طلاب المدارس المتوسطة والثانوية (الحكومية) النهارية فقط.
2- حدود مكانية:- مركز محافظة بغداد
3- حدود علمية:- المادة العلمية ضمن محتوى كتاب الاجتماعيات المقرر تدريسه من قبل وزارة التربية جمهورية العراق .
4- حدود زمنية للعام الدراسي 2017- 2018.
أعتمد الباحث تصميماً تجريبياً ذا ضبط جزئي ولمجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد اختيرت متوسطة العلم قصديا عينة للبحث الحالي، وشعبة (أ) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عدد طلابها (30) طالباً، وشعبة (ج) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طلابها (30) طالباً، وبعد استبعاد الطلاب الراسبين في كل شعبة أصبح العدد النهائي لعينة البحث (56) طالبا، وكافأ الباحث إحصائياً بين طلاب مجموعتي البحث في بعض المتغيرات التي يمكن أن تؤثر في نتائج التجربة، وهذه المتغيرات هي: (العمر الزمني محسوباً بالشهور، التحصيل الدراسي السابق في مادة الجغرافية ، اختبار الذكاء (رافن).
وحدد الباحث المادة العلمية وصاغ الاهداف السلوكية لكل المحتوى العلمي الذي شملتة التجربة وتم اعداد الخطط التدريسية كما أعد الباحث اختبارا للتحصيل تم التحقق من صدقه وبلغ معامل ثباته بطريقة التجزئة النصفية (81،0) وتم تصحيحه باستعمال معادلة سبيرمان براون فبلغ (0،85) وضم هذا الاختبار(30) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، لكل فقرة أربعة بدائل إحداها صحيحة والأخريات خاطئة ، بدأت التجربة يوم الأحد الموافق 2/10/2017 وانتهت يوم الثلاثاء الموافق 2/1/ 2018 درّس الباحث بنفسه مجموعتي البحث وبعد انتهائها طُبق اختبار التحصيل البعدي والاستبقاء على طلاب مجموعتي البحث بفارق زمني مدته اسبوعين، ولتحليل البيانات استعمل الباحث الوسائل الإحصائية الآتية: الاختبار التائي (T-test) لعينتين مستقلتين و مربع كاي و معامل ارتباط بيرسون و معادلة سبيرمان براون و معادلة صعوبة الفقرة و معادلة تمييز الفقرة و معادلة فاعلية البدائل الخاطئة ، وبعد تحليل البيانات إحصائيا توصل الباحث إلى الآتي: تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل البعدي وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث باستعمال السبورة الرقمية(الذكية) في تدريس مادة الجغرافية للصف الاول المتوسط، لما لها من اثر ايجابي في مساعدة الطلاب على التحصيل وأقترح إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على مراحل ومواد دراسية أخرى وفي متغيرات تابعة أخرى .
فاعلية برنامج مستند إلى السيكودراما في كسر العادات السلوكية الشائعة لدى الأطفال الذاتويين
Authors: أ.م.د. عباس علي شلال  , خلف حسين هامل  
Published: May 2024

يستهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج مستند الى السيكودراما في كسر العادات السلوكية الشائعة لدى الاطفال الذاتويين، وقد تألف مجتمع البحث من (474) طفلاً وطفلة ذاتوياً، واعتمد الباحثان على عينة قصدية تكونت من (6) اطفال ذاتويين لتطبيق البرنامج.
قام الباحثان ببناء مقياس العادات السلوكية الشائعة لدى الاطفال الذاتويين مستندين الى نظرية جثري حسب الخطوات والاجراءات العلمية ثم التحقق من الخصائص السيكومترية له ، ثم قاما ببناء برنامج مستند الى السيكودراما لكسر العادات السلوكية الشائعة لدى الاطفال الذاتويين مستندين في ذلك الى نظرية مورينيو ، ثم تم تطبيق المقياس والبرنامج وكانت النتائج حسب الآتي :
1 – ان الاطفال الذاتويين عينة البحث يعانون من الاتصاف بالعادات السلوكية الشائعة .
2 – للمتغير المستقل (البرنامج التدريبي المستند الى السيكودراما ) اثر واضح على المتغير التابع (العادات السلوكية ) كما اوضحته نتائج اختبار ولكوكسن لاختبار دلالة الفروق قبل وبعد تطبيق البرنامج .
3- للمتغير المستقل (البرنامج التدريبي المستند الى السيكودراما ) فاعلية واضحة على المتغير التابع (العادات السلوكية ) كما اوضحته نتائج اختبار ماك جوجيان لاختبار دلالة الفروق في الاختبار البعدي والمرجأ.
وقد خلص الباحثان الى جملة استنتاجات وتوصيات ومقترحات.
قياس اضطراب الصمت الانتقائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Authors: أ. م. د. وجدان عبد الامير ثبيت الناشي  , أ. م. د. أشواق صبر ناصر  
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي الى بناء مقياس اضطراب الصمت الانتقائي ومعرفة نسب انتشار اضطراب الصمت الانتقائي لدى تلاميذ الصف الاول الابتدائي من المرحلة الابتدائية، ومعرفة الفروق في اضطراب الصمت الانتقائي على وفق متغير النوع(ذكور–اناث), وتكونت عينة البحث من (500) تلميذ موزعين بحسب متغير الجنس وبواقع (250) ذكورأ و(250) اناثا الدارسين في مدارس محافظة بغداد. ولقد تم اعداد مقياس اضطراب الصمت الانتقائي من خلال اتباع الاجراءات العلمية. واظهرت النتائج ان التلاميذ المصابين باضطراب الصمت الانتقائي يشكلون نسبة مقدارها (13%) من العينة في حين لم يكن هناك فروق دالة احصائياً بين الذكور والاناث في اضطراب الصمت الانتقائي.
تحليل الخطاب الفني على وفق الاتجاهات الحديثة في التفكير فن الرسم أنموذجا
Authors: أ.م.د وسام أحمد شهاب المطيري  , م. د. زينب عبد الامير احمد  
Published: May 2024

تؤكد الاتجاهات الحديثة في التفكير على ضرورة إكساب المتلقي مهارات تمكنه من تحليل العمل الفني بإنتاج صور ذهنية يستطيع من خلالها الاشتباك مع الخطاب الفني الابداعي (اللوحة)، التي من شأنها أن تقلل من تعقد البنية المعرفية للعمل نفسه وخاصة نحن نعيش عصر الانفتاح المعرفي، الأمر الذي يتطلب من المتلقي أن يركز على استراتيجيات خاصة من شأنها أن تجعله منفتحاً على آليات التفكير، خاصة في كيفية معالجة المعلومات التي يستقبلها، ومن بين تلك استراتيجيات التفكير فوق المعرفي وانطلاقا من أهمية المشهد المعرفي تعرض البحث الحالي إلى دراسة استراتيجيات التفكير تلك، إذ أن تطبيق مثل هذه الأساليب العملية في التفكير يطرح مشكلة مفادها ( كيف يتم فهم البنى الفكرية في الخطاب الفني للوحة على وفق الاتجاهات الحديثة في التفكير؟ ).
لمعالجة هذه المشكلة، قام الباحثان بدراستهما الموسومة (تحليل الخطاب الفني على وفق الاتجاهات الحديثة في التفكير (فن الرسم أنموذجا)).
لأجل التصدي لمشكلة البحث المبينة، تكونت مفاصل البحث من اربعة فصول، اشتمل الأول منها على الإطار المنهجي للبحث وتحديد هدفه الذي تمثل في تعرّف (تحليل بنية الخطاب الفني (اللوحة) على وفق الاتجاهات الحديثة في التفكير)، اما حدوده فقد اقتصرت على لوحة (تكوين بالأحمر والازرق والاصفر) للفنان (بيت موندريان) أنموذجا للدراسة الحالية، إضافة الى تحديد استراتيجية التفكير فوق المعرفي كونه من الاتجاهات الحديثة في التفكير لتحليل عينة البحث.
اما الفصل الثاني (الاطار النظري) فقد تضمن مبحثين الاول منها (مفهوم التفكير فوق المعرفي) والثاني اختص بدراسة (آليات التفكير فوق المعرفي في دراسة الفن)، وقد جهد الباحثان على شمول متعلقات ومحاور البحث النظرية بالمراجع والمصادر العربية، كما شمل الفصل ما اسفر عنه الاطار النظري من مؤشرات.
دراسة واقع أخلاقيات العمل التربوي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس بغداد من وجهه نظر مدراء المدارس
Authors: أ. د. شيماء عبد مطر التميمي  , أثير عبد السادة حسين القريشي  
Published: May 2024

تضمن البحث خمسة أبواب احتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته وتم التطرق إلى الأخلاق ودورهاً المهم في حياة الشعوب على اختلاف أجناسها وأماكن وجودها وأديانها والفلسفات التي تتبناها، وينعكس أثر الأخلاق في سلوك الأفراد اما مشكلة البحث فبرزت بالتساول الاتي ما درجة الالتزام لمدرسي التربية الرياضية بأخلاقيات العمل التربوي من وجهه نظر مدراء المدارس وهدف البحث الى التعرف أخلاقيات العمل التربوي وتمثل مجتمع البحث بمجموعة من مدراء تربية بغداد/ الكرخ1,2,3 ومجموعة من مدراء تربية الرصافة1,2,3 والبالغ عددهم (387) مديرا وقام الباحثان ببناء مقياس لاستخراج النتائج واستنتج الباحثان أن مدرسي التربية الرياضية في المدارس المتوسطة العاملون في بغداد يمتلكون مستوى متوسط من اخلاقيات العمل التربوي.
مهارات التفكير الرياضي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة الاحصاء لدى طلبة كلية التربية الاساسية
Authors: م. م.  هند عبد الرزاق ناجي  
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي الى التعرف على امتلاك طلبة كلية التربية الاساسية لمهارات التفكير الرياضي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة الاحصاء، ولتحقيق هدف البحث، واختبار فرضياته، استخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي التحليلي، واعدت الباحثة اختبارا لقياس مهارات التفكير الرياضي تالف من (27) فقرة موزعة على مهارات التفكير الستة وهي : (الاستقراء، الاستنتاج، الاستقصاء، التفكير العلاقي، التفكير المنظم، التعميم)، تحققت الباحثة من صدق الاتساق الداخلي للاختبار وكانت قيمه تتراوح بين (0,45- 0,83) وبثبات قدره (87%)، وإعدت الباحثة اختباراً في مادة الاحصاء التربوي لقياس التحصيل الدراسي تكون من (21) فقرة تناولت الاختيار من متعدد وكانت قيمته تتراوح بين (32,0 – 74,0) وبثبات قدره (89%)، وبعد تطبيق الاختبار على عينة البحث المؤلفة من (200) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانية في قسم الرياضيات، ومعالجة البيانات إحصائياً، توصلت الباحثة الى النتائج الآتية :

امتلاك طلبة كلية التربية الاساسية المرحلة الثانية ( عينة البحث) مهارات التفكير في الرياضيات ولكن بمستوى أقل من مستوى الأداء المقبول.
وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مهارات التفكير الرياضي الستة بعضها مع بعض، وبين كل مهارة مع الدرجة الكلية للاختبار .
وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين كل مهارة من مهارات التفكير الرياضي الستة في الرياضيات وكذلك للدرجة الكلية للاختبار مع التحصيل الدراسي لدى طلبة عينة البحث، وان مهارات التفكير الرياضي تؤثر على التحصيل الدراسي .

4- لاتوجد فروق في العلاقة الارتباطية بين مهارات التفكير الرياضي والتحصيل الدراسي في مادة الاحصاء تعزى لمتغير الجنس .
التدريبات العرضية وتأثيرها في بعض القدرات البدنية لدى لاعبي كرة اليد
Authors: م.د. طيف إبراهيم عبد الله جاسم  
Published: May 2024

يهدف البحث إلى إعداد تدريبات عرضية لعينة البحث في المرحلة الانتقالية . والتعرف على تأثير التدريبات العرضية في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة اليد . واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وبأسلوب المجموعات المتكافئة التجريبية والضابطة . ومن ثم تم اختيار العينة بالطريقة العمدية للاعبي نادي الكرخ الرياضي الشباب بأعمار (15-17) سنة و عددهم (22) لاعبا . واستخدام الباحثة تدريبات عرضية خلال المرحلة الانتقالية وكانت مدة المنهج 6 أسابيع. بواقع (12) وحدة تدريبية يومان في الأسبوع وكان زمن الوحدة التدريبية 90 دقيقة . أما أهم الاستنتاجات التي توصلت إليها الباحثة فاتضح أن المرحلة الانتقالية إذا مرت بمدة راحة ايجابي أفضل من الراحة السلبية وظهرت من خلال نتائج المجموعتين الضابطة والتجريبية .أما أهم التوصيات فهي ضرورة استثمار المرحلة الانتقالية بالتدريب دون اللجوء إلى الراحة السلبية وذلك للحفاظ على مستوى اللاعبين . ويجب على المدربين التخطيط للمرحلة الانتقالية بتدريبات ايجابية تتضمن نشاطات ترويحية هادفة للمحافظة على مستوى اللاعبين البدني .
السمات القيادية لمدراء المدارس الابتدائية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لمعلمي التربية الرياضية في بغداد/الرصافة الثانية
Authors: أ.م.د سلام حنتوش رشيد  , جاسم احمد جاسم شرهان  
Published: May 2024

قسم البحث على اربع أبواب حيث شمل الباب الأول التعريف بالبحث ويتضمن مقدمة البحث وأهميته البحث ومشكلة البحث واهداف البحث وهي التعرف على السمات القيادية لدى مدراء المدارس في بغداد/الرصافة الثانية من وجهة نظر المعلمين والتعرف على الرضا الوظيفي لمعلمي التربية الرياضية في بغداد/الرصافة الثانية من وجهة نظر المعلمين والتعرف على العلاقة بين السمات القيادية للمدراء والرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين.
وشمل الباب الثاني منهجية البحث وإجراءاته الميدانية فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي والعينة هم معلمي التربية الرياضية في بغداد/الرصافة الثانية وعددهم (135).
وشمل الباب الثالث عرض وتحليل ومناقشة نتائج الرضا الوظيفي لمعلمي التربية الرياضية في بغداد/الرصافة الثانية.
وشمل الباب الرابع اهم الاستنتاجات وهي تنمية وتعزيز من السمات القيادية لدى مدراء المدارس الابتدائية في بغداد/الرصافة الثانية وتنمية وتعزيز الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الرياضية للمدارس الابتدائية في بغداد/الرصافة الثانية.
المؤشرات الانثروبومترية وعلاقتها ببعض الصفات البدنية ومهارة التهديف لدى لاعبي كرة القدم فئة الأشبال
Authors: م. د . اميم سلمان مهدي  
Published: May 2024

يهدف البحث إلى معرفة القياسات الانثروبومترية للاعبي كرة القدم فئة الأشبال . ومعرفة قياسات الصفات البدنية الخاصة ومهارة التهديف بلاعبي كرة القدم فئة الأشبال . والتعرف على علاقة القياسات الانثروبومترية على بعض الصفات البدنية ومهارة التهديف للاعبي كرة القدم فئة الأشبال . و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي على لاعبي منتخب كرة القدم فئة الأشبال البالغ عددهم (22) لاعبا .وتم اخذ القياسات الجسمية وإجراء الاختبارات البدنية ومهارة التهديف لعينة البحث ومن ثم تم معالجتها إحصائيا ، وتم التوصل إلى أهم الاستنتاجات الآتية : ظهرت علاقة ارتباط معنوية بين القياسات الجسمية وبعض الصفات البدنية . وكذلك ظهرت علاقة ارتباط معنوية بين القياسات الجسمية ومهارة التهديف بكرة القدم . أما أهم التوصيات فهي: ضرورة أخذ القياسات الجسمية في كل مرحلة من مراحل العمر للاعبين للتعرف على معدلات النمو الجسماني ومدى تأثيرها في الرياضة الممارسة . و ضرورة اختيار لاعبين ذوي مواصفات جسمانية معيارية لنوع اللعبة وذلك تلافيا لهدر الوقت والجهد والمال .
Quantitative and Reproductive Performance of Single and Triplet Births of Etawah Crossbreed Goats In Lombok Island
Authors: Fitriyah Abyadul , Kartika Ni Made Andry , Harmayani Ria , Mariani Yuni , Fajri Nefi Andriana , Isyaturriyadhah Isyaturriyadhah 
Published: May 2024

This study aims to select female goats that have the potential to give birth to triplets. The analysis was carried out in four EC goats with triplets consisting of 12 twins and four single births. FSH and LH hormones were analyzed using the ELISA method (LIA kit). The t-test results showed that the average body size of single-born EC goats was significantly different (P0.05) in body weight (BW), chest circumference (CC), hip height (HH), and hip width (HW). The size of BW, CC, HH and HW were larger in the triplet than in the single birth type, with a ratio of BW (40.83±10.10 vs. 37.20±4.67) kg, CC (84.00±3,46 vs. 78.05±4.24) cm, HH (72.70±3.21vs 67.50±3.12) cm and HW (17.74±2.09 vs. 11.16±2.12) cm. Furthermore, there was a significant difference (P≤0.05) between the ages of single-born EC goats, which was higher than that of triplets, namely 4.20±1.41 vs. 1.67±1.03 (months). This had a significant effect (P≤0.05) on the body size, especially on the BW, BL, BH and HH. EC goats with twin birth types had significantly higher FSH hormone levels than those with single births, namely FSH (3.41±0.08 vs1.37±0.08) mlU/ml. In contrast, the EC goat kids did not show a significant difference. Conclusion: Goats selection with the potential to give birth to triplets can be detected from hip size and FSH levels in their blood which correlate positively with body weight and chest circumference measurements.
Sosialisasi dan Pelatihan Pencegahan Penyakit Menular: Menuju Desa Sehat
Authors: Trisnadewi Ni Wayan , Andini Ni Komang Sukra , Purwanti Ika Setya , Lestari Ni Kadek Yuni 
Published: May 2024

Penyakit menular merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang masih menjadi perhatian utama di Indonesia. Desa Peguyangan Kangin, Denpasar Utara, menjadi salah satu desa yang memiliki angka kejadian penyakit menular yang cukup tinggi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan sosialisasi dan pelatihan pencegahan penyakit menular kepada masyarakat. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pencegahan penyakit menular, serta mendorong mereka untuk menerapkan perilaku hidup sehat. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi kelompok, penayangan video, pembagian leaflet dan banner, dan simulasi. Hasilnya menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan dan motivasi masyarakat tentang pencegahan penyakit menular dan perilaku hidup sehat meningkat setelah kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Diharapkan kegiatan ini dapat berdampak positif pada penurunan angka kejadian penyakit menular di Desa Peguyangan Kangin.

Communicable diseases remain a major public health concern in Indonesia. Peguyangan Kangin Village, Denpasar Utara, is one of the villages with a high incidence of communicable diseases. To address this issue, community education and training on communicable disease prevention was conducted. The aim of this activity was to increase public knowledge and awareness of communicable disease prevention and encourage them to adopt healthy behaviors. The methods used were lectures, group discussions, video screenings, distribution of leaflets and banners, and simulations. The results showed that the level of public knowledge and motivation about communicable disease prevention and healthy behaviors increased after the education and training activities. It is hoped that this activity can have a positive impact on reducing the incidence of communicable diseases in Peguyangan Kangin Village.
A hierarchical signal detection model with unequal variance for binary responses
Authors: Lages Martin 
Published: May 2024

AbstractGaussian signal detection models with equal variance are commonly used in simple yes–no detection and discrimination tasks whereas more flexible models with unequal variance require additional information. Here, a hierarchical Bayesian model with equal variance is extended to an unequal-variance model by exploiting variability of hit and false-alarm rates in a random sample of participants. This hierarchical model is investigated analytically, in simulations and in applications to existing data sets. The results suggest that signal variance and other parameters can be accurately estimated if plausible assumptions are met. It is concluded that the model provides a promising alternative to the ubiquitous equal-variance model for binary data.
Estimating statistical power for structural
equation models in developmental cognitive science: A tutorial in R
Authors: Buchberger Elisa S. , Ngo Chi T. , Peikert Aaron , Brandmaier Andreas M. , Werkle-Bergner Markus 
Published: May 2024

AbstractDetermining the compositional structure and dimensionality of
psychological constructs lies at the heart of many research questions in
developmental science. Structural equation modeling (SEM) provides a versatile
framework for formalizing and estimating the relationships among multiple latent
constructs. While the flexibility of SEM can accommodate many complex assumptions on
the underlying structure of psychological constructs, it makes a priori estimation
of statistical power and required sample size challenging. This difficulty is
magnified when comparing non-nested SEMs, which prevents the use of traditional
likelihood-ratio tests. Sample size estimates for SEM model fit comparisons
typically rely on generic rules of thumb. Such heuristics can be misleading because
statistical power in SEM depends on a variety of model properties. Here, we
demonstrate a Monte Carlo simulation approach for estimating a priori statistical
power for model selection when comparing non-nested models in an SEM framework. We
provide a step-by-step guide to this approach based on an example from our memory
development research in children.
Dense Outflowing Molecular Gas in Massive Star-forming Regions
Authors: Xu 徐 Yani 雅霓 , Wang 王 Junzhi 均智 , Liu 刘 Shu 姝 , Li 李 Juan 娟 , Li 李 Yuqiang 郁强 , Luo 罗 Rui 睿 , Ou 欧 Chao 超 , Zheng 郑 Siqi 思琪 , Liu 刘 Yijia 怡嘉 
Published: May 2024

Abstract
Dense outflowing gas, traced by transitions of molecules with large dipole moment, is important for understanding mass loss and feedback of massive star formation. HCN 3-2 and HCO+ 3-2 are good tracers of dense outflowing molecular gas, which are closely related to active star formation. In this study, we present on-the-fly mapping observations of HCN 3-2 and HCO+ 3-2 toward a sample of 33 massive star-forming regions using the 10-m Submillimeter Telescope. With the spatial distribution of line wings of HCO+ 3-2 and HCN 3-2, outflows are detected in 25 sources, resulting in a detection rate of 76%. The optically thin H13CN and H13CO+ 3-2 lines are used to identify line wings as outflows and estimate core mass. The mass M
out, momentum P
out, kinetic energy E

K
, force F
out, and mass-loss rate

M

̇

out

of outflow and core mass, are obtained for each source. A sublinear tight correlation is found between the mass of dense molecular outflow and core mass, with an index of ∼0.8 and a correlation coefficient of 0.88.
Évaluation d’un dispositif d’enseignement explicite de l’orthographe lexicale en CP : l’exemple des boites à mots
Authors: Negro Isabelle , Leblanc Nathalie , Hazard Marie-Claire 
Published: May 2024

Cette étude vise à tester l’efficacité d’un dispositif pédagogique d’acquisition de l’orthographe lexicale des mots en CP. Les élèves ont appris à écrire les mots au cours de séances brèves et espacées dans le temps jusqu’à ce que quatre formes orthographiques correctes d’un mot soient produites. Les mots appris ont ensuite été évalués en condition isolée, insérés dans des phrases ou produits à partir d’images. Les performances des élèves ont été comparées à celles de groupes contrôles. Les résultats confirment le bénéfice d’un entrainement par réapprentissages successifs espacés dans le temps avec retours immédiats, principalement pour les mots complexes : inconsistants (ou irréguliers) et longs. L’intérêt d’un tel dispositif est discuté dans le but de proposer un enseignement de l’orthographe lexicale plus individualisé.
Epidemiology of cycling road injuries-related deaths
Authors: Mattiuzzi Camilla , Lippi Giuseppe 
Published: May 2024

Dear Editor,

There are now several lines of evidence that millions of people around the world use bicycles as a routine means of transportation. In the US alone, for example, the website Statista estimates that 55 million people use bicycles as a primary or complementary mode of transportation, with a trend that has been steadily increasing over the past decade. In addition to the positive environmental impact of cycling as an alternative means of transportation for reducing pollution, cycling also offers numerous health and wellness benefits. Nevertheless, cycling injuries on the road are still a primary health concern, as collisions with motor vehicles or accidental falls can cause serious harm to cyclists. [...]
Effect of soft liner on clinical implication of tooth supported overdenture
Authors: Elawady Ayman F. , Eissa Sherihan M. , Esmat Ahmed M. 
Published: May 2024

Background/aim
Overdentures are considered as the most preferred treatment modality in patients with few remaining teeth, especially after using different denture liners. The present study aims to compare between the clinical performance of tooth supported overdentures relined with three different types (hard denture liner, silicon soft liner, and acrylic resin based soft liner) regarding modified bleeding index, probing depth, and patient satisfaction.

Patients and methods
A total of 21 partially edentulous patients with one remaining tooth on each side received overdentures constructed with conventional method after abutment preparation. Then dentures were classified randomly into three groups according to relining material: group I was relined with hard liner, group II was relined with silicon soft liner, and group III was relined with acrylic resin soft liner. All patients were recalled after 1, 3, and 6 months. At recall visits, assessment of the oral health status was performed by measuring probing depth and modified bleeding index by using periodontal probe. Moreover, patient satisfaction was evaluated using Oral Health Impacts Profile-14 questionnaire.

Results
One-way analysis of variance (ANOVA) was performed to compare among the three groups, which revealed significant difference between them in all follow-up periods regarding modified bleeding index, probing depth, and patient satisfaction, followed by Tukey’s post-hoc test for multiple comparisons, which revealed a significant difference among all groups (P<0.05). On the contrary, comparison was performed between different follow-up periods in each group by repetitive one-way ANOVA test, which revealed a significant difference in all groups regarding modified bleeding index and probing depth, whereas revealed insignificant difference in patient satisfaction. Repetitive one-way ANOVA test was followed by Tukey’s post-hoc test for multiple comparisons, which revealed significant difference between T1 and T2 and between T1 and T3 in all groups regarding modified bleeding index, whereas revealed a significant difference between T1 and T3 in all groups regarding probing depth, but in patient satisfaction, insignificant difference was revealed.

Conclusion
Acrylic resin soft liner showed the best clinical performance then silicon soft liner followed by hard liner regarding modified bleeding index, probing depth, and patient satisfaction during the follow-up period.