ҚАЗАҚСТАННЫҢ БІЛІМ АЛУШЫ ЖАСТАРЫНЫҢ ӘЛ-АУҚАТЫ ИНДЕКСІНІҢ ӘЛЕУМЕТТІК-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ
Authors: Сыздыкбаева А. , Сейтенова С. , Байкулова А. , Книсарина М. 
Published: May 2024

В статье рассматривается социально-педагогические аспекты Индекса благополучия обучающейся молодежи Казахстана. Авторы обосновывают актуальность изучаемого явления и анализируют текущее положение по комплексной оценке качества жизни и условий обучения молодежи в рамках грантового финансирования AP19678139 Оценка социально-психологических возможностей интенсивного роста благополучия обучающейся молодежи в Западном Казахстан. Индекс благополучия молодежи определен как важный инструмент для измерения и анализа качества жизни молодежи. Его роль заключается в измерении качества жизни молодых людей, сравнении между регионами и странами, мониторинге изменений в благополучии во времени и определении приоритетов для разработки политики и программ поддержки молодежи. Представлен генезис развития Международного Индекса и дана характеристика его составляющих компонентов и результатов, таких как: здоровье и благополучие (оценка состояния здоровья молодежи, доступа к медицинским услугам, профилактической медицине и физической активности); трудоустройство и экономическое положение (измерение уровня занятости, доходов, возможностей для трудоустройства и предпринимательской деятельности); информационно-коммуникационные технологии (доступ к Интернету, мобильные телефоны, обмен мгновенными сообщениями); уровень социальной поддержки и включенности (наличие социальной поддержки, вовлеченность в общественную жизнь, участие в досуге и культурных событиях); безопасность и защита (уровень безопасности, доступности правовой защиты и соблюдения прав молодежи). Результаты 2014-2020 годовНаучно-исследовательского центра «Молодежь» подтверждаются результатами 2023 года на примере 101 обучающегося 2 курса города Алматы.
Мақалада Қазақстанның білім алушы жастарының әл-ауқаты индексінің әлеуметтік-педаго-гикалық аспектілері қарастырылады. Авторлар зерттелетін құбылыстың ӛзектілігін негіздейді және AP19678139 гранттық қаржыландыру шеңберінде жастардың ӛмір сүру сапасы мен оқу жағдайларын кешенді бағалау бойынша ағымдағы жағдайды талдайды. Жастардың әл-ауқат индексі жастардың ӛмір сүру сапасын ӛлшеу мен талдаудың маңызды құралы ретінде анықталады. Оның рӛлі жастардың ӛмір сүру сапасын ӛлшеу, аймақтар мен елдер бойынша салыстыру, уақыт ӛте келе әл-ауқаттың ӛзгеруін бақылау және жастарды қолдау саясаты мен бағдарламаларын әзірлеуге басымдық беру болып табылады. Халықаралық индексті әзірлеу генезисі ұсынылған және оның құрамдас компоненттері мен нәтижелері сипатталған, мысалы: денсаулық және әл-ауқат (жастар денсаулығының жай-күйін, медициналық қызметтерге қол жетімділікті, профилактикалық медицинаны және физикалық белсенділікті ӛлшеу); жұмыспен қамту және экономикалық мәртебе (жұмыспен қамтуды, кірісті, жұмысқа орналасу және кәсіпкерлік мүмкіндіктерін ӛлшеу); ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (Интернетке қол жетімділік, ұялы телефондар, жедел хабарламалар); және әлеуметтік қолдау және қосылу деңгейі (әлеуметтік қолдаудың болуы, қоғамдық ӛмірге қатысу, бос уақыт пен мәдени іс-шараларға қатысу); қауіпсіздік және қорғау (қауіпсіздік деңгейі, құқықтық қорғаудың қолжетімділігі және жастардың құқықтарын сақтау). «Жастар» ғылыми-зерттеу орталығының 2014-2020 жылдардағы нәтижелері Алматы қаласының 2-курс 101 білім алушысының мысалында 2023 жылдың нәтижелерімен расталады.
The article deals with the socio-pedagogical aspects of the Index of well-being of the studying youth of Kazakhstan. The authors substantiate the relevance of the phenomenon under study and analyze the current situation on a comprehensive assessment about the standard of living and conditions of youth education within the framework ofgrant funding AP19678139 Assessment of socio-psychological opportunities for intensive growth of the well-being of young students in Western Kazakhstan. The Youth Well-being Index is defined as an important tool for measuring and analyzing the quality of life of young people. Its role is to measure the quality of life of young people, compare between regions and countries, monitor changes in well-being over time and identify priorities for the development of policies and programs to support youth. The origin of the creation of the International Index is outlined, along with details about its components and outcomes, including evaluations of health and well-being (appraisal of the youth's health, accessibility to medical services, preventive healthcare, and physical activity); employment and economic conditions (measurement of employment levels, income, job prospects, and entrepreneurship); and information and communication technologies (Internet accessibility, mobile phones, instant messaging); level of social support and inclusion (availability of social support, involvement in public life, participation in leisure and cultural events); security and protection (the level of security, accessibility of legal protection and respect for the rights of young people). The results of 2014-2020 of the Scientific Research Center «Youth» are confirmed by the results of 2023 on the example of 101 2nd-year students of the city of Almaty.