bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Taguchi Optimization of Screw Flight Bending Operation
Authors: Aliemeke Blessing Ngozi Goodluck , Okwudibe Henry Adimabuah , Ososomi Asunumeh Sunday , Dirisu Braimah 
Published: June 2024

The optimizations of screw flight bending operating parameters have been successfully carried out. The optimization of the screw flight bending operation, aims at determining optimal values for key parameters using Taguchi Design and Genetic Algorithm (GA) optimization tools. The parameters investigated include bending radius, diameter of screw, flight thickness, and bending force. Through the systematic application of Taguchi methodology and GA optimization, optimal values of 79.99 mm for bending radius, 69.997 mm for diameter of screw, 5.005 mm for flight thickness, and 232.62 N for bending force were identified. The effectiveness of the optimized parameters was assessed through analysis of variance (ANOVA), revealing an R-squared value of 84.78 % and an adjusted R-squared value of 75.64 %. These results indicate that the developed model explains a significant portion of the variability in the response variable, providing confidence in the reliability and significance of the optimized solutions. Overall, the integration of Taguchi methodology with GA optimization has proven to be a powerful approach for systematically exploring parameter space and identifying optimal solutions in screw flight bending operations. The optimized parameter values offer the potential for enhanced performance, accuracy, and efficiency in the bending process, contributing to improved product quality and manufacturing productivity.
القراءات التي نعتها أبو البقاء بالضعف في كتابه التبيان في إعراب القرآن جمعًا ودراسةً
Authors: بصفر عادل بن عمر بن عمر يسلم 
Published: June 2024

يتناول البحث: القراءات التي نعتها أبو البقاء بالضعف في كتابه التبيان في إعراب القرآن جمعًا ودراسةً، ويهدف البحث إلى الآتي:
أولاً: التعريف بالمؤلِّف، ومؤلَّفه.
الثاني: بيان منهجه في نقد القراءات وتوجيهها في كتابه التبيان.
وقد اعتمد الباحث في دراسته المنهج الاستقرائي، التحليلي، النقدي.
ومن أهم نتائج البحث:
1-	يُعد كتاب التبيان في إعراب القرآن مرجعًا أصيلاً في علم القراءات وتوجيه معانيها.
2-	لكتاب التبيان أربعة أسماء، وهي: "إعراب القرآن"، و"إعراب القرآن العزيز"، و"البيان في علوم القرآن"، و"‌إملاء ما من به الرحمن من وجوه الإعراب والقراءات في جميع القرآن". والصواب هو: "التبيان في إعراب القرآن"؛ لنص المؤلف عليه في الخاتمة.
3-	من خلال الدراسة تبين أن عددًا من القراءات التي نعتها الإمام العكبري بالضعف ليست ضعيفة خاصة السبعية منها كما في المسائل ذات الأرقام: (7، 9، 11، 13، 15، 33، 39).
أما أهم التوصيات فقد أوصى الباحث بدراسة بعنوان:
"اختيارات الإمام أبي البقاء العكبري رحمه الله التفسيرية في التبيان في إعراب القرآن".
Formation of ethnocultural competence in the process of project activity
Authors: Любек Д.А. 
Published: June 2024

В статье рассматривается использование метода проектов для развития этнокультурной компетентности студентов педагогического направления в Петрозаводском государственном университете. Подчёркивается эффективность данного подхода, который помогает студентам не только углубить свои знания, но и развить навыки планирования и совместной работы. Статья обсуждает структуру учебной проектно-технологической практики, в рамках которой студенты разрабатывают различные проекты с учётом их направления подготовки. Проекты охватывают широкий спектр тем, включая краеведческие исследования, практические работы по знакомству с ремёслами и традициями, а также организацию этнических фестивалей. Обсуждается также важность подачи заявок на гранты для реализации проектов и активное участие студентов в публичных презентациях своих работ. Проекты включают в себя различные темы, связанные с культурным наследием региона. В заключении подчёркивается роль этнокультурного образования в современном мире и его важность для педагогической деятельности.
The article discusses the use of the project method for the development of ethnocultural competence of pedagogical students at Petrozavodsk State University. The effectiveness of this approach is emphasized, which helps students not only deepen their knowledge, but also develop planning and collaboration skills. The article discusses the structure of educational design and technology practice, within which students develop various projects taking into account their field of study. Projects cover a wide range of topics, including local history research, hands-on learning about crafts and traditions, and the organization of ethnic festivals. They include a variety of topics related to the cultural heritage of the region. The importance of applying for grants to implement projects and active student participation in public presentations of their work are also discussed. In conclusion, the role of ethnocultural education in the modern world and its importance for pedagogical activity is emphasized.
Students’ Speaking Skills through Communicative Language Teaching
Authors: Basir Achmad 
Published: June 2024

This study was designed to increase the English speaking of students by implementing Communicative Language Teaching (CLT) approach in the second grade of Department of Dental Nurse Politeknik Kementerian Kesehatan Makassar. The subject taught was the English for Dental Nurse and the sample used in this study was class A as a control group and class B as an experimental group. This study implemented quasi experimental design with nonequivalent control group design. The result of this study showed significant greater improvement in students’ English speaking by implementing Communicative Language Teaching approach for experimental class than implementing Grammar Translation Method for control group. The study’s findings demonstrated that Grammar Translation Method was not as successful at increasing students’ speaking as Communicative Language Teaching (CLT).
Formation of the image of a “small homeland” among teenagers in the conditions of a patriotic club
Authors: Шедина С.В. , Богомяков Е.А. 
Published: June 2024

преобразования, происходящие в рамках политической, социальной и экономической жизни общества и соответствующие изменения в сознании людей привили к снижению воспитательных возможностей культурных и образовательных институтов относительно формирования патриотической направленности у молодёжи. Данное обстоятельство представляет серьезную опасность для сохранения национальной идентичности и стабильности страны в условиях всеобъемлющей глобализации. В связи с этим, для обеспечения устойчивого развития российского общества, возрастает необходимость оживления патриотического духа, а также предоставления возможностей подрастающему поколению осознать собственную национальную принадлежность. Центральной задачей в рамках рассматриваемого исследования является определение педагогических методов и подходов, которые могут содействовать активному развитию у молодежи образа своей малой Родины, а также соответствующему формированию у них осознанного духа патриотизма.
the shifts occurring in the political, social, and economic spheres, alongside changes in societal consciousness, have diminished the educational capacities of cultural and educational institutions in fostering patriotic sentiments among youth. This trend presents a significant challenge to preserving national identity and stability amidst widespread globalization. Consequently, there's a growing imperative to reignite patriotic fervor and offer avenues for the younger generation to embrace their national identity to ensure the sustainable development of Russian society. The central task within the framework of the study under consideration is to identify pedagogical methods and approaches that can contribute to the active development of the image of their small Homeland among young people, as well as the appropriate formation of a conscious spirit of patriotism among them.
Modeling of the process of education of the activity component of physical culture of the personality of university students
Authors: Егоров И.В. , Кузьмин А.М. 
Published: June 2024

в данной статье автор представляет Модель воспитания деятельностного компонента физической культуры личности студентов вуза. Физическая культура личности представляет собой особый пласт культуры общества. Необходимо обратить внимание на воспитание деятельностного компонента физической культуры личности студентов, поскольку он является основой для развития таких качеств личности, которые непосредственно показывают осознанную необходимость в присвоении, трансляции ценностей физической культуры для удовлетворения общественных и личностных потребностей, уровень сформированности ценностных ориентаций, что в свою очередь влияет на эффективность деятельности в области физической культуры и спорта и, качество общественной жизни в целом.
in this article, the author presents a model of education of the activity component of physical culture of the personality of university students. The physical culture of an individual is a special layer of the culture of society. It is necessary to pay attention to the education of the activity component of physical culture of the personality of students, since it is the basis for the development of such personality qualities that directly show the conscious need for appropriation, translation of physical culture values to meet social and personal needs, the level of formation of value orientations, which in turn affects the effectiveness of activities in the field of physical culture and sports and, the quality of public life in general.
Improving the quality of education based on the target model of the digital educational environment
Authors: Курочкин С.В. , Подымова О.А. 
Published: June 2024

в статье речь идет о новых подходах, позволяющих повысить качество образования в российских школах. В условиях цифровизации, особое значение приобретают вопросы внедрения целевой модели, основанной на инновационных и интерактивных образовательных программах, использование современных технологий, сетевых ресурсов и электронных материалов. Проведен семантический анализ данных, позволяющих трактовать педагогическую дефиницию «цифровая образовательная среда» на основе которого обосновано, что для решения различных задач процесса образования, необходимо применение эффективного инструментария, в части вопросов оптимизации системы современных педагогических технологий; повышения квалификации педагогов и оснащение школ необходимой инфраструктурой, улучшения результатов освоения образовательной программы, которые будут входить в единую платформу целевой модели цифровой образовательной среды. Выявлены препятствия, замедляющие процесс внедрения данной модели, предложены конструктивные меры, позволяющие решить данный педагогической аспект.
the article deals with new approaches to improve the quality of education in Russian schools. In the context of digitalization, the issues of implementing a target model based on innovative and interactive educational programs, the use of modern technologies, network resources and electronic materials are of particular importance. The semantic analysis of data allowing to interpret the pedagogical definition of "digital educational environment" is carried out, on the basis of which it is proved that in order to solve various tasks of the educational process, it is necessary to use effective tools in terms of optimizing the system of modern pedagogical technologies; professional development of teachers and equipping schools with the necessary infrastructure, improving the results of mastering the educational program, which will be included in the a single platform for the target model of the digital educational environment. The obstacles that slow down the process of implementing this model are identified, constructive measures are proposed to solve this pedagogical aspect.
Theoretical foundations of blended learning format
Authors: Савельева Н.Х. , Сазонова Н.В. , Пыркова Т.А. , Божко Е.М. , Попонина О.В. 
Published: June 2024

трансформация системы образования, происходящая в российском государстве на всех уровнях, обусловила появление и развитие инновационных образовательных подходов, основанных на активном применении информационно-коммуникационных технологий. Повышение качества образовательного процесса, автоматизация и цифровизация рутинных процессов, создание мотивационной рабочей среды для студентов и преподавателей с помощью IT-технологий, а также формирование актуальных цифровых компетенций у студентов являются одними из приоритетных задач деятельности вуза. В настоящее время в ходе модернизации образовательных систем все чаще наблюдается тенденция развития и внедрения моделей смешанного обучения в вузах России. Несмотря на то, что термин «смешанное обучение», а также описывающая его терминология появились еще в конце 90-х годов 20 века, данное понятие интерпретируется исследователями в теории и практике по-разному. В настоящей статье авторы предпринимают попытку описать понятие «Смешанное обучение», описать его сущность и основные модели. Анализ теоретико-методических особенностей формирования цифровых компетенций в смешанном формате обучения осуществляется с позиций современной образовательной среды, способствующей развитию аналитических, оценочных, творческих навыков, способности к коммуникации, кооперации и самостоятельной работе в цифровой среде.
the transformation of the education system taking place in the Russian state at all levels has caused the emergence and development of innovative educational approaches based on the active application of information and communication technologies. Improving the quality of the educational process, automation and digitalization of routine processes, creating a motivational working environment for students and teachers with the help of IT-technologies, as well as the formation of actual digital competencies among students are among the priority tasks of higher education institutions. Currently, in the course of modernization of educational systems, there is an increasing tendency to develop and implement blended learning models in Russian HEIs. Despite the fact that the term "blended learning" and the terminology describing it appeared in the late 90s of the 20th century, this concept is interpreted by researchers in theory and practice in different ways. In this article, the authors make an attempt to describe the concept of "Blended Learning", describe its essence and basic models. The analysis of theoretical and methodological peculiarities of the formation of digital competencies in the blended learning format is carried out from the perspective of modern educational environment that promotes the development of analytical, evaluative, creative skills, the ability to communicate, cooperation and independent work in the digital environment.
Improving competitive performance in cross-country skiing – an empirical study of an integrated approach to training
Authors: Ли Ц. 
Published: June 2024

лыжные гонки – это чрезвычайно сложный зимний вид спорта, который проверяет не только выносливость и силу спортсменов, но и их скорость, технику и психологию. Соревновательный характер этого вида спорта требует от спортсменов отличной физической координации и выносливости в переменчивых снежных условиях, а также хорошего стратегического мышления и психологической подготовки, чтобы справляться с трудностями на соревнованиях. Результаты. Перед лицом этих проблем спортсмены и тренеры должны применять разнообразный и сезонный подход к тренировкам, чтобы улучшить общие соревновательные результаты спортсменов. Заключение. Данное исследование посвящено анализу комплексных методов тренировки в лыжных гонках с применением современных теорий и методов тренировки, таких как высокоинтенсивная интервальная тренировка (HIIT), метод гонки, метод тренировки с переменной скоростью и базовая тренировка выносливости, а также их влияния на результаты спортсменов с целью разработки научных и практических стратегий и рекомендаций для поддержки спортсменов в повышении их соревновательных результатов.
cross-country skiing is an extremely challenging winter sport that tests not only the athletes' endurance and strength, but also their speed, technique and psychology. The competitive nature of the sport requires athletes to have excellent physical coordination and endurance in variable snow conditions, as well as good strategic thinking and mental preparation to cope with the challenges of competition. Results. In the face of these challenges, athletes and coaches must adopt a varied and seasonal approach to training to improve athletes' overall competitive performance. Conclusion. This study examines integrated training methods in ski racing using modern theories and training methods such as high-intensity interval training (HIIT), race method, variable speed training method and basic endurance training, and their impact on athletes' performance in order to develop scientific and practical strategies and recommendations to support athletes in improving their competitive performance.
Methodological tools for education of civic-patriotic activity of students in the process of studying language disciplines at university
Authors: Романова Е.Н. 
Published: June 2024

в статье обоснована актуальность реализации содержательного и методического потенциала языковых дисциплин вуза для формирования гражданско-патриотической активности обучающихся. Исходя из утверждения о том, что процесс профессиональной подготовки нельзя изолировать от воспитательного процесса, автором определены основные направления и темы изучаемых языковых дисциплин, обладающим высоким потенциалом воспитания гражданской позиции обучающихся. Приведены примеры заданий и методических приемов, способствующих активизации критического мышления и формирования ценностного восприятия обучающимися изучаемого материала. В выводах сформулированы задачи, требующие решения для достижения цели воспитания гражданско-патриотической позиции обучающихся.
the article substantiates the relevance of realizing the content and methodological potential of language disciplines at a university for the formation of civil and patriotic activity of students. Based on the assertion that the process of professional training cannot be isolated from the educational process, the author has identified the main directions and topics of the studied language disciplines, which have a high potential for educating the civic position of students. Examples of tasks and methodological techniques are given that contribute to the activation of critical thinking and the formation of students’ value perception of the material being studied. The conclusions formulate the tasks that require solutions to achieve the goal of cultivating a civic-patriotic position in students.
Analysing the competitive actions of goalkeepers of Superleague ice hockey teams
Authors: Шишкин Л.А. 
Published: June 2024

данная работа посвящена исследованию технико-тактических действий (ТТД) голкиперов команд первой четвёрки Чемпионата России по хоккею с мячом сезона 2023-2024 годов (Суперлига). Объектом анализа были технико-тактические действия вратарей четырёх команд Суперлиги – «Кузбасс» (г. Кемерово), «Водник» (г. Архангельск), «Динамо» (г. Москва) и «СКА-Нефтяник» (г. Хабаровск) в решающих матчах игр плей-офф, а именно в полуфинальных матчах, в игре за третье место и в финале. Исследование осуществлялось посредством просмотра записей данных матчей. 5 из 6 официальных игр проходили на льду крытых ледовых арен – арена «Ерофей» г. Хабаровск, ЛД «Крылатское» г. Москва, ЛД «Кузбасс» г. Кемерово, 1 матч проходил на естественном льду открытого стадиона «Труд» в г. Архангельске. В ходе проведенного анализа были выявлены показатели технико-тактических действий голкиперов команд Суперлиги по хоккею с мячом в матчах плей-офф Чемпионата России сезона 2023-2024 годов.
this paper is devoted to the study of technical and tactical actions (TTA) of goalkeepers of the teams of the first four teams of the Russian Ice Hockey Championship in the season 2023-2024 (Super League). The object of analysis was the technical and tactical actions of the goalkeepers of four Superleague teams – Kuzbass (Kemerovo), Vodnik (Arkhangelsk), Dynamo (Moscow) and SKA-Neftyanik (Khabarovsk) in the decisive matches of the playoff games, namely in the semifinal matches, in the game for third place and in the final. The study was carried out by watching recordings of these matches. 5 out of 6 official games were held on the ice of indoor ice arenas – arena "Erofei" Khabarovsk, LD "Krylatskoe" Moscow, LD "Kuzbass" Kemerovo, 1 match was held on the natural ice of the open stadium "Trud" in Arkhangelsk. The analysis revealed the indicators of technical and tactical actions of the goalkeepers of the Superleague teams in the playoff matches of the Russian Championship in the season 2023-2024.
Functions of pedagogical support of the process of formation of cybersecurity of students
Authors: Бекирова М.А. 
Published: June 2024

в данной статье выполнен обзор основных характеристик педагогического сопровождения формирования кибербезопасности обучающихся выраженные различными функциями. Целью статьи является обоснование системы функций педагогического сопровождения, направленных на эффективную организацию учебно-воспитательного процесса по передаче знаний и умений сопровождаемых в области кибербезопасности. Гипотеза исследования основана на положении о том, что успешному формированию кибербезопасности обучающихся общеобразовательных организаций в процессе учебной и внеклассной деятельности будет способствовать многоаспектная педагогическая деятельность сопровождающего, выраженная специфическими особенностями. Функциональный анализ деятельности педагога позволил выделить систему функций (гносеологическая, гуманистическая, обучающая, развивающая, коммуникативная, информационная, консультативная и коррекционная), которая составила базовую основу педагогического сопровождения формирования кибербезопасности обучающихся общеобразовательных организаций.
this article provides an overview of the main characteristics of pedagogical support for the formation of cybersecurity of students expressed by various functions. The purpose of the article is to substantiate the system of functions of pedagogical support aimed at the effective organization of the educational process for the transfer of knowledge and skills of escorts in the field of cybersecurity. The hypothesis of the study is based on the position that the successful formation of cybersecurity of students of educational organizations in the process of educational and extracurricular activities will be facilitated by the multidimensional pedagogical activity of the accompanying person, expressed by specific features. The functional analysis of the teacher's activity allowed us to identify a system of functions (epistemological, humanistic, educational, developmental, communicative, informational, advisory and correctional), which formed the basic basis of pedagogical support for the formation of cybersecurity.
معركة اجينكور 1415 وأثرها على انكلترا وحرب المائة عام
Authors: أ.د. اروى خالد علي مصطفى  , أ.د. قتيبة عبد العظيم كاظم  
Published: June 2024

هناك معارك تظل حاضرة في الاذهان حتى بعد مرور عقود او قرون عدة .وتعد حملة أوسبري واحدة من أهم حملات حرب المائة عام (1337-1453) والتي عرفت ايضا بمعركة اجينكور Agincourt ، هي واحدة من أكثر الأسماء استحضارًا في التاريخ العسكري الانكليزي. كانت قوات الملك الإنكليزي هنري الخامس متعبة وجائعة وواجهت جيشًا فرنسيًا أكبر من عددها بثلاث إلى ست مرات. وقعت المعركة يوم 25 تشرين الاول 1415 قرب قرية اجينكور شمال فرنسا، وتمكّن خلالها الجيش الانكليزي بقيادة هنري الخامس من هزيمة الجيش الفرنسي الذي كان يفوقه عدة وعددا، ، إذ تمكّن رماة السهام الطويلة من الانكليز بمساندة عدد قليل من المشاة حاملي الرماح وسلاح فرسان صغير من إلحاق هزيمة كبيرة بالجيش الفرنسي الذي كان يتكون من عدد كبير من الفرسان .انتهت المعركة بعدد قتلى محدود في صفوف الإنجليز مقابل خسائر جسيمة في صفوف الجيش الفرنسي الذي فقد في تلك المعركة آلاف الجنود وعدد من نبلاء فرنسا.