bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
آلية التعبير في التكوينات الجدارية للخزافة العراقية ساجدة المشايخي
Authors: نضال عبد الخالق عبد الله  
Published: May 2024

تؤسس الدراسة الحالية الموسومة (اّلية التعبير في التكوينات الجدارية للخزافة العراقية ساجده المشايخي) على وفق منهجية قائمة على ثلاثة فصول.
يشتمل الفصل الاول على منهجية ضمت مشكلة البحث و اهميتة وحدود البحث الزمانية والشكلية مع تعريف لاهم المصطلحات التي وردت في عنوان البحث مع تعريف اجرائي لكل واحد، اضافة الى الهدف المرجو تحقيقة من هذه الدراسة من خلال سلسلة من الاجراءات المعرفية .
الفصل الثاني فقد خصص للاطار النظري الذي شمل ثلاثة مباحث هي:
- اّلية التعبير الفني
- المؤثرات الاجتماعية و النفسية في التعبير الفني في التشكيل الخزفي.
- العلاقة التبادلية بين التعبير و عناصر التكوين في الخزف الفني.
المسألة الشرقية وأثرها في السياسة الروسية
Authors: م. د. سعد لطيف حمد  
Published: May 2024

المسألة الشرقية (Eastern Question) (1812-1830) مصطلح يطلق على المشاكل التي حدثت في جنوب شرقي أوروبا نتيجة لتدهور سلطة الدولة العثمانية والتنافس الذي حدث بعدها بين القوى المتنافسة([i]). بل هي مسالة النزاع القائم بين بعض دول أوروبا وبين الدولة العثمانية بشأن البلاد الواقعة تحت سلطانها، وبعبارة أخرى هي مسألة وجود الدولة العثمانية نفسها في أوروبا([ii]). وهذا النزاع الذي استمر على أنه نزاع بين المسيحية والإسلام، أي مسالة حروب صليبية متقطعة بين الدول القائمة بأمر الإسلام وبين الدول المسيحية، وهذا هو تفسير ليس بصحيح تماماً، لأن الدول التي تنازع الدولة العثمانية وجودها لا تعاديها باسم الدين فقط، بل في الغالب تعاديها طمعاً في الحصول على شيء من أملاكها، وقد أرانا التاريخ أحوالاً كثيرةً لم يستعمل الدين فيها إلا سلاحاً، وستاراً لأغراض شتى وأطماع مختلفة([iii]). وقد برزت المسألة الشرقية مع بداية انحسار المد التوسعي العثماني عن أوروبا وفقدانهم نفوذهم العسكري بالنسبة لدول أوروبا وخاصة بالنسبة لجيرانهم الروس والنمساويين([iv]). أي منذ ُ أن وطأت أقدام الترك ثرى أوروبا، وأسسوا دولتهم، قام بينهم وبين بعض الدول الأوروبية نزاع شديد، ودارت حروب عديدة([v]). ويمكن أن نلخص المسألة بكونها عبارة عن المناورات التي أخذت الدول الأوروبية المختلفة تغلبها لتمنع روسيا من التجاوز أكثر مما يجب على وحدة الدولة العثمانية وتماسك أجزائها([vi]). إلا أن روسيا حاولت التغلغل في المياه الدافئة وذلك عن طريق المضايق التركية، كما أن روسيا القيصرية كانت تمثل الجانب الروحي للمذهب الأرثوذكسي في العالم المسيحي، الأمر الذي انعكس على الدولة العثمانية التي كانت تمثل العالم الإسلامي([vii]).

([i])الآن بالمر، موسوعة التاريخ الحديث (1789-1945)، ج1، ترجمة سوسن فيصل السامر ويوسف محمد أمين، دار المأمون للترجمة والنشر، بغداد، 1992، ص261.
([ii]) مصطفى كامل، في المسألة الشرقية، الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة، 2008، ص19.
([iii]) المصدر نفسه، ص20.
([iv]) عبد العزيز سليمان نوار وعبدالمجيد نعنعي، التاريخ المعاصر أوروبا من الثورة الفرنسية إلى الحرب العالمية الثانية، دار النهضة العربية، بيروت، 1973، ص231.
([v]) مصطفى كامل، المصدر السابق، ص20.
([vi]) جورج لنشوفسكي، الشرق الوسط في الشؤون العالمية ، ط1، ترجمة جعفر الخياط ، دار الكشاف للطباعة والنشر، العراق، 1959، ص35.
([vii]) أحمد نوري النعيمي، تركيا وحلف شمال الأطلسي، المطبعة الوطنية، الأردن، 1981، ص46.
أثر أستخدام استراتيجيتي المناقشة النشطة والمحاضرة المعدّلة في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية
Authors: م .طارق محمد نهاد  
Published: May 2024

يهدف البحث إلى أعداد منهج تعليمي على وفق استراتيجيتي المناقشة النشطة والمحاضرة المعدّلة في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية.
استخدم الباحث المنهج التجريبي وتمثلت عينة البحث من طلاب المرحلة الثالثة- قسم التربية الرياضية-كلية التربية الاساسية – الجامعة المستنصرية حيث تكونت عينة البحث من (48) طالب وطالبة، تم اختياهم بالطريقة العشوائية البسيطة, تم تقسيمهم الى ثلاثة مجاميع ، التجريبية الاولى درست وفق استراتيجية المناقشة النشطة ، والتجريبية الثانية درست وفق استراتيجية المحاضرة المعدّلة والاخرى ضابطة درست وفق الطريقة المتبعة. وتحددت ادات البحث بالاختبار التحصيلي في مادة طرائق تدريس التربية الرياضية وقد تم التأكد من صدق وثبات الادات. وراعى الباحث من توفير السلامة الداخلية والخارجية للتجربة، وأعد الباحث الخطط التدريسية لكل مجموعة . وبعد الانتهاء من إعداد الخطط التدريسية تم اجراء الاختبار التحصيلي وبعد الحصول على البيانات ومعالجتها بالوسائل الاحصائية المتمثلة بأختبار (t) للعينات المستقلة متساوية العدد، وتم الحصول على النتائج
اثر وحدات تعليمية في تحصيل الطلبة لمادة تاريخ الفن في قسم التربية الفنية
Authors: أ.م. د فراس علي حسن الكناني  , بهاء نوري عيفان  
Published: May 2024

وهدف البحث الحالي إلى :
1-بناء وحدة تعليمية وفق أنموذج ميرل في مادة تاريخ الفن المقررة في قسم التربية الفنية – كلية التربية الأساسية – الجامعة المستنصرية .
2- الوحدة التعليمية من خلال تطبيقها على طلبة المرحلة الأولى –للعام الدراسي 2013-2014 – الفصل الدراسي الثاني – الدراسة الصباحية.
ولتحقيق هدفا هذا البحثان صاغ الباحث الفرضية الصفرية آلاتية: (( لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الإجابة على فقرات الاختبار التحصيلي المعرفي بعديا )) .
اختار الباحثان عينة البحث بطريقة السحب العشوائي وتألفت من (70) طالبا وطالبة , موزعين بين قاعتين دراسيتين , بواقع (35) طالب وطالبة ,اعتمد الباحثان ذا المجموعتين المتكافئتان ( التجريبية والضابطة ) ذو الاختبار البعدي , لكونه ملائما لهدفا البحث وفرضيته . كوفئت مجموعتان البحث في متغيرات ( العمر الزمني للطلاب محسوبا بالشهور , درجات الاختبار القبلي " اختبار المعرفة السابقة في مادة تاريخ الفن " ) , واعد الباحثان الوحدات التعليمية المصممة وفق أنموذج ميرل ) والتي تضم عشرة دروس, كما صاغ فقرات ( الاختبار التحصيلي ) من نوع الاختيار من متعدد ذو أربعة بدائل , وقد تم التحقق من الصدق والثبات وحساب معامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل الخاطئة للاختبار . وبعد تطبيق التجربة وجمع البيانات, تم معالجتها إحصائيا باستخدام الاختبار التائي (t – Test) لعينتين مستقلتين لمعالجة البيانات. وكانت نتيجة البحث تفوق المجموعة التجريبية التي درست بالوحدة التعليمية المصممة على وفق نموذج ميرل في تدريس مادة تاريخ الفن على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية " المحاضرة .
تأثير التمرين المتسلسل والعشوائي في دافعية التعلم وبعض المهارات للناشئين بكرة القدم
Authors: أ. د. ايمان حمد شهاب الجبوري  , علي حمد سمير الحميدي  
Published: May 2024

ان لعبة كرة القدم التي احتلت المكانة المتميزة في العالم شأنها شأن بقية الألعاب الرياضية الأخرى وما تزال تنال الشعبية والإعجاب الجماهيري عند متتبعي الرياضة، إذ تعتمد مزاولتها على العمل الجماعي، لذا فقد أولى الباحثون في علوم التربية الرياضية هذه اللعبة اهتماما كبيرا ولعل هذا النهوض بمستوى اللعبة وزيادة الإقبال على ممارستها هو خلاصة التخطيط العلمي الجاد في جميع متطلبات اللعبة من حيث تطوير مهماتها والإحاطة بالمعلومات الأساسية المتعلقة بها وفهم الأساليب الصحيحة لممارستها وطرائق تعلمها وتوافر المصادر العلمية والملاك التعليمي الكفوّء من خلال استخدام وتطوير البحوث العلمية
مؤشرات الضعف في رسائل الماجستير : الأسباب والمعالجات المقترحة
Authors: أ.د. جمعة الكبيسي  , م.د. مي فيصل أحمد  , م.م. مها فيصل أحمد  
Published: May 2024

دراسة تحليلية هدفت الى تشخيص مؤشرات الضعف في رسائل الماجستير في كليات جامعات محافظة بغداد، واعتمدت المنهج الوصفي التحليلي . وتم بناء استبانة مركبة مكونة من ثلاثة اجزاء، تضمن الجزء الاول فقرات عن مؤشرات الضعف وتضمن الجزء الثاني فقرات عن اسباب الضعف وتضمن الجزء الثالث فقرات عن المعالجات والمقترحات، وتضمنت (163) فقرة . تم عرض الاستبانة باجزائها ثلاثة على (25 ) خبيراً باستعمال اسلوب دلفي، واعتمدت نسبة اتفاق80%، وجرى تطبيق الاستبانة في الفصل الثاني من العام الجامعي 2014-2015. وتم التأكد من صدقها وثباتها . وتم تحليلها باستعمال النسب المئوية ومناقشة مجالاتها على وفق الآتي : اولا تحليل ومناقشة مؤشرات الضعف في مجالاتها الست (مؤشرات الضعف العام في الرسائل ،مؤشرات الضعف في التنظيم والاخراج، ومؤشرات الضعف في مكونات الفصل الاول ، ومؤشرات الضعف في مكونات الفصل الثاني ، ومؤشرات الضعف في مكونات الفصل الثالث ( منهج البحث واجراءات) ، ومؤشرات الضعف في مكونات الفصلين الرابع والخامس عرض ومناقشة النتائج ). كما تم تحليل ومناقشة نتائج اسباب الضعف ثم تحليل ومناقشة المعالجات المقترحة وكل ذلك في اطار اسلوب دلفي ومجموعة الخبراء المكونة من (25) خبيراً على جولتين . بعد ذلك توصل البحث الى مجموعة من التوصيات والمقترحات.
واقع الاشراف التربوي الاختصاصي للتعليم الثانوي في العراق ومتطلبات تطويره
Authors: ا.م.د علاء حاكم الناصر  , حيدر جليل علوان الشوهاني  
Published: May 2024

فرضت التطورات الحديثة والمتسارعة في عالمنا المعاصر ومع بداية الألفية الثالثة تغييرات كبيره للمنظمات والمجتمعات المختلفة من حيث التنظيم والثقافة وإعادة ألهيكلة لها، الأمر الذي أنعكس ونحو مباشر على هذه المنظمات وتأثيرها على الفرد والمجتمع ككل .
ولعل من أبرز الظواهر في العصر الحديث هي التغيير المستمر والتطور المتناهي في النواحي الحياتية المختلفة, وقد أنعكست تلك التغييرات على طبيعة الإدارة المعاصرة ووظيفتها ، إذ إنها باتت في حراكٍ مستمر، إذ إنها تشمل جميع وظائفها وفروعها وتخصصاتها ، وأخذت تبتعد عن نمطيتها وأساليبها الكلاسيكية تماشياً مع ما يحصل في عالمنا
معاكسة تأثيرات الملوحة باستخدام الكاينتين على إنبات ونمو ومحتوى نبات الشعير (Hordeum vulgare L.) من بعض المواد العضوية إثناء المرحلة الخضرية
Authors: أمنة محمد علي  , رواء علاء محمد  
Published: May 2024

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير تراكيز متزايدة من كلوريد الصوديوم والكاينتين في بعض الصفات المظهرية والفسيولوجية لنبات الشعير صنف إباء 99،أجريت تجربتين الأولى؛ مختبرية نفذت باستخدام التصميم العشوائي الكامل وفق ترتيب الألواح المنشقة بخمسة مكررات والثانية في أصص وفق تصميم القوالب الكاملة المعشاة وبترتيب الالواح المنشقة بثلاثة مكررات ، حيث تضمن العامل الرئيس خمسة مستويات من ملح كلوريد الصوديوم (الري بماء مقطر (معاملة المقارنة) و50 و100 و150 و200) ملي مول/ لتر ، أما العامل الثانوي فقد تضمن نقع حبوب الشعير بأربعة مستويات من الكاينتين (0 و40 و80 و120) جزء بالمليون. في كلا التجربتين أدى زيادة مستوى كلوريد الصوديوم في ماء السقي من 0 إلى 200 ملي مول/ لتر إلى انخفاض اغلب صفات النمو والصفات الفسيولوجية للنباتات، في حين ازدادت أغلب تلك المؤشرات عند نقع الحبوب بماء يحتوى على المستويات العالية من الكاينتين (120 جزء بالمليون) . وفي تجربة السنادين أدت معاملة تداخل المستوى 50 ملي مول/ لتر من كلوريد الصوديوم مع نقع الحبوب بالمستوى 120 جزء بالمليون من الكاينتين الى زيادة أغلب الصفات ولا سيما طول المجموع الجذري والمساحة الورقية ومحتوى النباتات من كلوروفيل a والكلوروفيل الكلي والنتروجين والفسفور والبوتاسيوم مما يؤشر الى أن نقع حبوب الشعير بالكاينتين بمستوى 120 جزء بالمليون له دور مهم في التخفيف من التاثيرات السلبية لمستويات الملوحة التي لا يزيد تركيزها عن 50 ملي مول/ لتر في المياه .
القيم الجمالية لزخارف الخزف الإسلامية خزفيات إزنيك انموذجاً
Authors: عدي عبد الحميد مجيد  
Published: May 2024

بعد الدراسة الاستطلاعية التي قام بها الباحث على مجموعة من التشكيلات الزخرفية التي تزيين الخزفيات الإسلامية بصورة عامة والخزفيات العثمانية في مدينة ازنيك خاصة، بمختلف الخامات والمقتنيات.
اثارت الباحث لمجموعة من التساؤلات منها، ماهي القيم الجمالية التي ميزت الخزفيات العثمانية، ولاسيما في مدينة أزنيق التركيا عن باقي العصور الأخرى. وهل اتسمت هذه القيم الزخرفية للخزفيات العثمانية بالمتعة التي ترتقي بالذائقة الإنسانية نحو التجديد والتبصير الباطني لما وراء المنجز الزخرفي، ام هو فن نمطي لا يعبر عن ارهاصات أو منظور فكري معين. وهل وفرت القيم الجمالية المرتكزات الجمالية والقدرة على التحفيز الفني والتطور والتقني في مجال تزيين التحف الخزفية وتحقيق التوجه الذاتي و الشمولية و النزعة إلى التفرد و التجانس. ام يريد احياء تقاليد متوارثة عن الأجداد (احياء الصنعة). وان ثمة قيم جمالية مختلفة ومتباينة ترسلها التنوعات الشكلية (العناصر الزخرفية) المزينة للخزفيات اراد الفنان المسلم ايصالها الى المتلقي.
تكييف البنية النصية الى بلاغة بصرية في تكوينات الخط العربي
Authors: م. د. حسين علي جرمط  
Published: May 2024

يعنى هذا البحث بدراسة (تكييف البنية النصية الى بلاغة بصرية في تكوينات الخط العربي) لما يتميز به الخط العربي من مواصفات فنية تساعد على بناء هذه التكوينات ، فضلاً عن الطريقة او الاسلوب الذي يميزه ، حتى يتمظهر بتحولات بنيوية داخلية تجعله منزاحاً عن فكرة التلقي المباشر ، متخذاً مديات بعيدة بدلالات فنية غير تقليدية ذات بلاغة بصرية .
ومن خلال الدراسة الاستطلاعية والبحث والنماذج التي تم الحصول عليها استطاع الباحث ان يطرح مشكلة بحثه في الفصل الاول من دراسته بالتساؤل الآتي : هل يمكن تكييف البنية النصية الى بلاغة بصرية في بنية تكوينات خط العربي
تأثير استخدام أسلوب التدريب بالمقاومات لتنمية القوة العضلية الخاصة والتهديف بكرة السلة
Authors: ايمان عبد الحسين شنداخ  
Published: May 2024

اشتمل البحث على خمس أبواب :
تضمن الباب الأول مقدمة البحث وأهميته إذ وتلعب القوة العضلية الخاصة دوراً مميزاً وفعالاً وأساسيا في تطوير المهارات الهجومية بلعبة كرة السلة وخاصة التهديف فضلا عن بقية الصفات البدنية والحركية لأجل الحصول على التكيف الفسيولوجي لأجهزة الجسم العضوية. وان لعبة كرة السلة هي إحدى الفعاليات الرياضية الجماعية والأنشطة التنافسية الهامة التي تكسب ممارسيها خبرات وقدرات بدنية ومهارات وقيم تربوية ذات أسس علمية، تسهم في تحقيق الإنجاز العالي والتطور والفوز وتتطلب كرة السلة إعدادا بدنيا خاصا؛ من أجل رفع كفاءة وقدرة اللاعب في ممارسة هذه اللعبة. وتطرق إلى أهمية البحث في استخدام أسلوب التدريب بالمقاومات لتطوير القوة العضلية الخاصة والتهديف بلعبة كرة السلة
مسألة العمل مع السلطان بين النظرية والتطبيق عند الشريف المرتضى
Authors: أ. م. د. رحيم مزهر جبر العتابي  
Published: May 2024

أن رسالة الاسلام جاءت لايصال كلمة الدين الى الدولة الجائرة على الدوام كما يوحي بذلك حديث نبوي (افضل الجهاد كلمة حق امام سلطان جائر)، لذلك كان على الشيعة الاعتقاد بوجود حاجة فعلية للتعاطي مع سلطان الوقت. لذلك كان ينبغي وضع رؤية جديدة غير تقليدية للعمل السلطاني وفق حالة استثنائية غير طبيعية في زمن الغيبة .لاسيما وان الشريف المرتضى كان من الشخصيات التي تتمتع برجاحة العقل وبعد النظر ونفاذ البصيرة وعمق التجربة والهيبة ونفوذ الكلمة في الاوساط السياسية والشعبية. فقد كان المرتضى مرجعاً مهماً في الاحداث السياسية يلجا اليه الملك والخليفة والسلطة العامة.
قياس الخوف لدى الطلبة المراهقون بأعمار (14،13،12)
Authors: م.م إيمان كاظم حمزة التميمي  
Published: May 2024

أستهدف البحث الحالي قياس الخوف لدى الطلبة المراهقون ودلالة الفروق فيه تبعا لمتغيري العمر والجنس .
تكونت عينة البحث الحالي من (200) مراهق ومراهقة مناصفة من تلامذة المدارس المتوسطة في مدينة بغداد بجانبيها الكرخ والرصافة بأعمار (14،13،12) سنة .
وقد تبنت الباحثة مقياس الشرع (2007) لقياس الخوف لدى المراهقون بعد تكييفه على البيئة العراقية وقامت بعرضه على مجموعة من الخبراء في العلوم التربوية والنفسية وتحققت الباحثة من الخصائص القياسية للمقياس متمثلة بالصدق والثبات وكان التحقق من الصدق بطريقتين هما الصدق الظاهري وصدق البناء ، واستخراج الثبات بطريقتين هما : إعادة الاختبار وألفا كرونباخ
اثر أنموذج التعليم الاستراتيجي في تحصيل الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز لديهن
Authors: أ.م.د.الهام جبار فارس  , م.م. أشواق طالب شاهر  
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي الى تعرف ( اثر انموذج التعليم الاستراتيجي في تحصيل الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز لديهن ) وذلك من خلال التحقق من الفرضيات الاتية :
1- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05‚0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن وفق انموذج التعليم الاستراتيجي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة الاعتيادية في التحصيل .
2- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05‚0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن وفق انموذج التعليم الاستراتيجي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة الاعتيادية على مقياس دافعية الانجاز .
أنموذج تقويم مناهج كلية التربية الرياضية جامعة بغداد على وفق معايير الجودة الشاملة
Authors: م.م. ثامر حماد رجه  
Published: May 2024

يهدف هذا البحث إلى إعداد أنموذج يمكن الاعتماد عليه في تقويم مناهج كلية التربية الرياضية على وفق متطلبات معايير الجودة الشاملة، والوقوف على أهم المؤشرات الواجب توافرها في تحقيق كل معيار. أما مشكلة البحث تلخص في عدم وجود معايير محددة لتقويم مناهج كلية التربية الرياضية والتعرف على مستوى فاعليتها على وفق معايير الجودة الشاملة. إذ إنها لا تلبي مستوى الطموح لمواكبة التطور المتسارع على الصعيد العالمي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة هذا البحث، على عينة من مدرسي كلية التربية الرياضية جامعة بغداد، مستخدماً بعض معايير ومؤشرات النظم الحديثة، وطرحها من خلال الاستعانة بأداة البحث (الإستبانة)، بعد عمل جميع الأسس العلمية عليها، وحصلت الإستبانة على درجة (متوسط) لمعيار الجودة.
واستنتج الباحث من هذا البحث، أن معايير الجودة الشاملة تعد معياراً مرجعياً مناسباً لتقويم المناهج الدراسي، مما ينعكس على رفع الكفاية المهنية للطلبة في كلية التربية الرياضية، إذ إن المحتوى بحاجة إلى مراجعة مستمرة وفق أنظمة الجودة الشاملة والوقوف على كافة المستجدات العالمية في تطوير المناهج. أما التوصيات أهمها ضرورة تطبيق معايير الجودة الشاملة للمناهج الدراسية ومقارنة النتائج مع الجهات المرجعية المناظرة للكلية كمرجع لها من اجل الارتقاء بمستوى التعليم والتعلم.
فاعلية برنامج مقترح على وفق النظرية البنائية لتنمية القدرة المكانية في مادة الجغرافية
Authors: أ.م.د حيدر خزعل نزال الخزرجي  , زينب زهير عبدالرزاق  
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي الى :

بناء برنامج تعليمي على وفق النظرية البنائية لتنمية القدرة المكانية في مادة الجغرافية.
التعرف على فاعلية البرنامج المقترح على وفق النظرية البنائية لتنمية القدرة المكانية في مادة الجغرافية.

ولتحقيق هدفا البحث صاغ الباحثان الفرضية الآتية :
لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة اسس الجغرافية بالبرنامج المقترح وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة التقليدية في اختبار القدرة المكانية البعدي.
استخلاص وتنقية أنزيم الليبوكسيجينيز Lipoxygenase من لحم الدجاج المحلي
Authors: أ.د. اياد نافع يحيى  , أ.د. سند باقر محمد  
Published: May 2024

تضمنت الدراسة اختيار افضل طريقة لاستخلاص أنزيم الليبوكسيجينيز من لحم الدجاج المحلي, من بين ثمان طرائق, و كان كلوريد الصوديوم (10)% هو الأفضل في استخلاص الأنزيم بفعالية كلية بلغت (918810) وحدة. ركز المحتوى البروتيني باستخدام كبريتات الأمونيوم (60)%من بين خمس طرائق للتركيز (التنقية الجزئية), وأكملت مراحل التنقية باستخدام التبادل الأيوني والترشيح الهلامي بعمود DEAE – Sephadex- A50, ومن ثم استخدام الترشيح الهلامي بعمود السيفاكريل ( Sephacryl S – 300) إذ بلغت الفعالية النوعية (17.10) وحدة / مل والفعالية الكلية (393) وحدة والحصيلة الأنزيمية مقدارها (42.9)% وعدد مرات التنقية (7.50) مرة. وثم التأكد من نقاوة الأنزيم بأجراء عملية الترحيل الكهربائي بغياب المواد الماسخة للبروتين إذ ظهرت حزمة بروتينية واحدة في هلام متعدد أكريل أمايد, وقدر الوزن الجزيئي للأنزيم بطريقة الترشيح الهلامي وكان (85) كيلودالتون .
أختبار تأثير بعض المسببات الممرضة والمبيد أكتار على شدة الاصابة بحشرة دودة ورق القطن Spodoptera littoralis (Boisd) على محصول الباذنجان
Authors: أ. د.رضا صكب الجوراني  , م. د. فريال حسوني صادق  
Published: May 2024

أجريت تجربة لأختبار تأثير ثلاثة معاملات ( المستحضر الحيوي للفطر Beauveria bassiana .المعزز الحيوي العراقي ومبيد أكتارا ) لخفض شدة الأصابة بدودة ورق القطن Spodoptera littoralis على محصول الباذنجان للموسم الربيعي 2013 في البيت البلاستيكي في كلية الزراعة /جامعة بغداد.
اوضحت النتائج أن معاملة المعزز الحيوي العراقي أعطت أعلى نسب مئوية للأوراق المصابة وعدد الثقوب , أذ بلغت 0.44% و67.4 ثقب / نبات على التوالي . بينما أظهرت معاملة المستحضر الحيوي للفطر Beauveria bassiana أعلى نسبة مئوية للمساحة الورقية المستهلكة والثمار المصابة ,أذ بلغت %1.9 و 0.31 ثمرة /نبات على التوالي .كما أظهرت المعاملة بالمبيد أكتارا أقل نسبة مئوية للأوراق المصابة , المساحة الورقية المستهلكة وعدد الثقوب بلغت 0.4, 1.0% و 60.8 ثقب / نبات على التوالي. بينماكانت معاملة المعزز الحيوي للثمار المصابة أعطت أقل شدة أصابة بلغت 0.17 ثمرة / نبات .
أوضحت النتائج أيضاً وجود فروق معنوية بين المعاملات الثلاثة, كما تفوقت هذه المعاملات عن معاملة المقارنة بفروق أحصائية واضحة .
أثر تصميم برنامج كمبيوتري بتكنولوجيا الوسائط المتعددة التفاعلية لتحسين التحصيل لطلبة قسم علوم الحياة في اختبار مقرر الكمبيوتر
Authors: م.م.عبد المنعم حسن احمد علي  
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي الى التعرف على أثر تصميم برنامج كمبيوتري بتكنولوجيا الوسائط المتعددة التفاعلية لتحسين التحصيل لطلبة قسم علوم الحياة في اختبار مقرر الكمبيوتر. ولتحقيق ذلك وضع الباحث الفرضيات الصفرية الاتية:

لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسط درجات تحصيل طلبة المجموعة التجريبية الذين يدرسون بالبرنامج الكمبيوتري المعد بتكنولوجيا الوسائط المتعددة التفاعلية ومتوسط درجات تحصيل طلبة المجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية في مجمل الاختبار التحصيلي البعدي
تأثير التدريب الذهني لتطوير دقة التصويب من القفز لدى ناشئ المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية
Authors: أ.د. ماهر محمد عواد العامري  
Published: May 2024

هدفت الدراسة إلى اعداد تدريبات للتدريب الذهني لتطوير دقة التهديف من القفز و التعرف على مستوى التطور الحاصل في دقة التهديف من القفز باستخدام التمارين للمجموعة التجريبية. وقد آستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وكانت عينة البحث من (12) لاعباً قسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بالطريقة العشوائية طريقة القرعة ، وقد أجريت التجربة في قاعة المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية بكرة السلة بتأريخ (2/3/2015- 17/4/2015) وبعد إجراء الإختبارات القبلة والبعدية فقد ظهرت نتائج تقدم المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة وتم آستخدام (spss) لآستخراج الإحصائيات الخاصة بالبحث ، وآستنتجت الباحثة أن للتدريب الذهني أثر إيجابي على دقة التصويب بالقفز لناشئي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية بكرة السلة وأوصت بضرورة الأهتمام من قبل المدربين على التدريب الذهني أثناء تعلم مهارة جديدة لما له من مردود إيجابي في الوحدات التدريبية.
نسبة مساهمة القدرة الفوسفاجينية للأطراف السفلى ببعض المتغيرات الكينماتيكية في أثناء أداء بعض مهارات الوثب في الجمناستك الإيقاعي
Authors: م.د. إيناس سلمان علي  
Published: May 2024

هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين القدرة الفوسفاجينية ومدى مساهمتها ببعض المتغيرات الكينماتيكية في أثناء أداء بعض مهارات الوثب في الجمناستك الإيقاعي، وافترض الباحث وجود تباين في مساهمة القدرة الفوسفاجينية للأطراف السفلى ببعض المتغيرات الكينماتيكية في أثناء أداء مهارات الوثب.
اختار الباحث عينته بالطريقة العمدية من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات،إذ بلغ عدد العينة(27)طالبة،قام الباحث بقياس القدرة الفوسفاجينية لعضلات الأطراف السفلى،أما المتغيرات الكينماتيكية فكانت(ارتفاع مركز كتلة الجسم،الزمن الكلي للأداء،زواية الركبة،ميل الجذع ،زاوية الثني في الرجل الأمامية والخلفية، زاوية ميل الجذع،السرعة الزاوية)أما الوثبات فكانت(وثبة الغزالة ،الوثبة المقصية)،استخدم الباحث نسبة المساهمة في استخراج نتائج المتغيرات البحث.
اتجاهات طلبة كلية التربية في الجامعة المستنصرية نحو ممارسة الرياضة
Authors: م. د. ابتهاج رفعت حسين  
Published: May 2024

نتيجة لتباين المجتمعات والعوامل المؤثرة فيها نلاحظ أن ممارسة الرياضة تختلف أيضاً باختلاف الثقافات والأفراد والجماعات ، لذلك يعد قياس الحضارة في دعم القيم الإيجابية نحو أعداد شخصية الفرد من خلال التنظيم الاجتماعي والتربوي على أسلوب الفرد في تنمية الهوايات من خلال الأنشطة التي من الممكن أن يؤديها الفرد .
ويشير أرسطو ، ان أهم أهداف التربية هو تعليم الأفراد كيفية قضاء وقت فراغهم بصورة إيجابية . كوننا نتعامل مع مجتمع ليس لديهم اهتمام حقيقي بالأساليب التي يجب غرسها في الفرد لتحويله الى وسيلة للوقاية من الأمراض الاجتماعية([1]).

([1]) محمد علي محمد : وقت الفراغ في المجتمع الحديث ، القاهرة ، دار النهضة العربية ، 1985.
بنية الحوار في رواية ( بين قلبين ) للروائي (علي خيون)
Authors: م.م ايمان حسين محيي  
Published: May 2024

جاء اختيار رواية الكاتب (علي خيون) ميداناً للبحث، لما تحمله روايته (بين قلبين) من تقنيات متماسكة لاسيما فيما يتعلق بالوصف والحوار بإستثناء تدخل الكاتب بين الحين والآخر في الرواية بالتحدث نيابة عن الأبطال واختراق عالمهم الخاص.
فقد اتخذ الكاتب من مدينة (بغداد) مكاناً للأحداث، ومن الحربين (العراقية الإيرانية) و(حرب الاحتلال) زمناً لسير الأحداث لتقدم في ضوئها مخلفات الحرب الاولى ونتائجها وانعكاساتها، لغاية الحرب الثانية (احتلال بغداد) من خلال شخصيات الرواية.
وقد اكتسب الحوار أهمية كبيرة في العمل الروائي لأنه الوسيلة السردية الذي تبنته الشخصيات لتعبر عن نفسها ومستوى تكوينها خاصة وبيان فعلها الروائي على وجه العموم.
وذهب الكاتب إلى توظيف عنصر الحوار لغايات مختلفة، منها التعبير عن الواقع النفسي والشعوري للشخصيات، ثم التعبير عن المستويات الفكرية باسلوب تمثيلي بدلاً من الاعتماد على السرد والوصف وحدهما وأبرز الحوار وضوح الرأي للشخصية الروائية وما يختلج في دواخلها من مشاعر وجدانية مكبوتة.
ادارة الوقت في العمل الاداري (قسم هندسة البناء والانشاءات في الجامعة التكنولوجية حالة دراسية)
Authors: د.قاسم هادي التميمي  , د.شهلاء حكمت البزاز  
Published: May 2024

يعد الوقت متغير اساسي في حياة الانسان وتتمحور هذه الاستثنائية للوقت بمحدوديته والتي جعلها الله سراً من الاسرار التي لايعرفها الا هو , وقد اكدت الاية الخامسة من سورة الحج هذه الحقيقة ( ونقر في الارحام ما نشاء الى اجل مسمى ) وذلك تتمثل استثنائيته في عدم تاجيل الاستفادة منه او خزنه ولذلك قيل الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك .