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SKILL AS A DIMENSION OF OCCUPATIONAL CLASSIFICATION
Authors: JONES FRANK E. 
Published: July 2010

L'habilité est présentée comme une dimension qui règle les catégories sommaires d'une classification socioéconomique des professions, qui a été développée pour l'Etude sur la Mobilité des Canadiens. Cette analyse repose sur les valeurs ged et svp qui reflètent, respectivement, les différents niveaux d'éducation générale et d'apprentissage professionnel spécial requis pour les professions qui constituent chacune des catégories de l'emc. La classification des catégories de l'emc est reliée largement aux classifications basées sur les valeurs moyennes ged et svp. L'analyse des variations dans les valeurs ged et svp, entre et parmi les catkgories de I'emc, rCvkle que la plupart des catCgories sont homogenes, en ce qui conceme I'habileté. L'homogénéite, cependant, varie positivement suivant le niveau d'habileté. Le chercheur qui se concentre sur l'habileté comme dimension saillante de la variabilité entre les professions trouvent utile la classification de l'emc.Skill is shown to be a dimension which orders the broad categories of a socioeconomic classification of occupations developed for the Canadian Mobility Study. The analysis is based on ged and svp values which, respectively, reflect different levels of general education and special vocational training required of the component occupations of each cms category. The cms ordering of the categories is highly correlated with orders based on average ged and svp values. Analysis of variation in ged and svp values between and within cms categories reveals that most categories are homogeneous with respect to skill. Homogeneity, however, varies positively with skill level. Researchers who focus on skill as a salient dimension of variability among occupations will find the cms classification useful.
Native labour and social stratification in the Hudson's Bay Company's Northern Department. 1770–18701
Authors: JUDD CAROL M. 
Published: July 2010

The Hudson's Bay Company began to employ Indian and Métis about 1770. During the competitive period (until 1821) natives held administrative as well as labouring positions. Under near monopoly conditions after 1821, natives did not fare as well. With few exceptions they gained access only to the lowest levels of the employment hierarchy. This loss of status caused frustration which was expressed in several ways.La Comagnie de La Baie d'Hudson commenc;ait à employer des Amérindiens et des Métis jusqu'en 1770. Pendant lapériode concurrentielle (jusqu'à 1821) les indigènes ont tenu des postes administratifs ainsi que des postes journaliers. Sous des conditions qui s'approche d'un monopole après 1821, les indigènes ne se débrouillaient pas aussi bien. Sauf pour quelques exceptions, ils ont réussi seulement les plus bas rangs d'hiérarchie d'emploie. Cette perte de status a causé la frustration qui était exprimée par divers manières.
Canadian literary and other elites: the historical and institutional bases of shared realities*
Authors: PAULGRAYSON J. , GRAYSON L. M. 
Published: July 2010

Cultures can be thought to consist of archaic, residual, emergent, and dominant elements. The classes and institutions responsible for the sustenance of these elements can vary from time to time and from place to place. In capitalist social formations, intellectuals in general have important roles to play in the propagation and sustenance of these elements. One group of intellectuals, the Canadian literary elite, despite the essentially petty and new petty bourgeois backgrounds of its members, is found to have similarities with the economic and political elites in terms of education. Furthermore, the group has considerable interaction within a number of Canadian literary societies. Experiences suggest a common consciousness on the part of most of the literary elite and the economic and the political elites and a resulting contribution of literary elites to the dominant cultural element and maintenance of the status quo.On peut penser que les cultures sont faites d'éléments archaïques, résiduaires, naissants et dominants. Les classes et institutions responsables du maintien de ces éléments peuvent varier d'une époque à l'autre et d'un endroit à l'autre. Dans les formations sociales de type capitaliste, les intellectuels jouent, en général, un rôle important dans la propagation et le maintien de ces éléments. En ce qui touche le domaine de l'éducation, on remarque des similitudes entre un groupe d'intellectuels ‐ l'élite littéraire canadienne ‐ et l'élite économique et politique, en dépit des origines essentiellement petit‐bourgeois et arriviste des premiers. De plus, ils ont des relations suivies à l'intérieur même d'un nombre de sociétés. littéraires canadiennes. Les expériences acquises au sein de telles institutions suggèrent la possibilité d'un conscience commune à la majorité des élites littéraire, economique et politique, et, par conséquent, une contribution possible de l'Clite littéraire à l'élément culturel dominant ainsi qu'au maintien du status quo.
Soviet policy toward Siberian native peoples: some critical remarks on the work of Frances Svensson
Authors: BARTELS DENNIS A. 
Published: July 2010

A l'encontre du point de vue de Svensson (1978) et d'autres écrivains, la politique soviétique pour les Sibériens natifs n'a pas suivi la politique tsariste. Tandis que cette dernière se prétendait quelquefois avantageuse en principe, elle était en effet affreusement exploitive. La politique soviétique a éliminé en grade partie cette exploitation en transformant les relations productives et la technologie.Dans cet article, on prétend que Svensson ne tient pas suffisamment compte de trois des sources principales de la politique soviétique des Sibériens natifs. Savoir: (I) le rôle joué par les exilés politiques bolshéviques pendant le régime des Tsars afin d'éduquer politiquement les Sibériens; (2) le fait que, d'après l'interprétation soviétique de la théorie marxiste, certains groupes de Sibériens natifs se trouvaient au niveau de développe‐ment dit ‘clan patriarchal’ qui a facilité leur acheminement vers le socialisme; et (3) le rôle militaire décisif mis en marche par les natifs pour renverser les forces contre‐révolutionnaires en Sibérie pendant la guerre civile qui a suivi la révolution bolshévique.Contrary to the views of Svensson (1978) and others, Soviet policy toward Siberian native peoples did not constitute a continuation of Tsarist policy. While Tsarist policy was sometimes benign in principle, it was viciously exploitative in practice. Soviet policy largely eliminated this exploitation through a transformation of productive relations and technology.It is argued here that Svensson focuses insufficient attention on three major sources of Soviet policy toward Siberian native peoples. These are: (1) the role that Bolshevik political exiles played in politicizing Siberian native people during Tsarist times; (2) the fact that, according to Soviet interpretations of Marxist theory, certain Siberian native groups were at a ‘patriarchal clan’ stage of development which facilitated their advance to socialism; and (3) the crucial military role that native peoples played in defeating Kolchak's counterrevolutionary forces in Siberia during the Civil War which followed the Bolshevik Revolution.
Social class in the educational system: an international comparison*
Authors: IINDSEY J.K. 
Published: July 2010

Nous avons construit un schéma objectif pour les classes sociales fondamentales de la société capitaliste en utilisant deux dichotomies de base: L'engagement directement dans le processus de production ou non, et L'exercise d'une fonction de contrôle ou non. Nous trouvons quatre classes sociales: les capitalistes, les professions idéologiques, les cols blancs, et les ouvriers. Pour L'étude d'une société capitaliste spécifique, il nous faut au moins deux autres classes, plus périphériques, les petits propriétaires indépendants dans la production et dans le commerce. Nous étudions les enfants des six classes sociales dans les systèmes d'éducation de sept pays de capitalisme avancé par rapport aux trois variables principales: le type de programme, les notes en mathématiques, et le souhait de poursuivre les études. Des ressemblances frappantes se trouvent pour les variables de chaque pays et à travers les pays. Une polarisation existe entre les deux classes de contrôle et les deux classes ouvrières dans les pays européens. Par contre, aux Etats‐Unis, les classes idéologique et col‐blanc forment une ‘classe moyenne.’ Les positions des deux classes de petits propriétaires varient selon le pays. Les contradictions de classe dans le système d'éducation en Belgique et en France indiquent les causes des conflits récents sur la politique de L'éducation. Le ‘capital culturel’ de L'education des parents paraît aider le plus les enfants de la classe idéologique. II maintient et reproduit les rapports capitalistes de domination/subordination.An objective schema for the fundamental social classes of capitalist society is developed by means of two basic dichotomies: direct involvement in the production process or not, and exercise of a function of control or not. This yields four classes: the capitalist, ideological, white collar, and manual working classes. In the study of a given capitalist society, at least two other, more peripheral, social classes are also required ‐ the small proprietors involved in production and in commerce. Children from these six social classes are studied within the educational systems of seven advanced capitalist countries using three principal variables: enrolment in a school program, mathematics test score, and desire for further education. Strong similarities are found both among variables within countries and across countries, with a polarization of the two control classes versus the two working classes in the European countries, while the ideological and white collar classes form a ‘middle class’ in the USA. The positions of the two small proprietor classes vary with the country. Class contradictions within the school systems of Belgium and France
Big oil and small communities in coastal Labrador: the local dynamics of dependency*
Authors: HOUSE J.D. 
Published: July 2010

Dans le cadre d'carune théorie de dépendance modérée, modifiée pour s'adapter à la question d'carune région périphérique dans un pays très industrialisé, nous examinons l'careffet que produit vraisemblablement l'carexploitation pétrolière au large du Labrador sur les commu‐nautés côtières. Pour les Labradoriens, l'carimpact et les avantages de ce projet sont encore minimes, et ce pour une raison tout à fait fondamentale: la contradiction qui existe entre les principes qui prédominent au sein de l'carindustrie petroliere internationale et ceux qui s' appliquent à la socio‐économie locale. En l'carabsence de toute intervention de la part de l'carEtat, les conflits qui surgissent entre les deux systémes se réglent en faveur de la partie dominante, c'est‐à‐dire des sociétés pétrolières; et les Labradoriens, dont l'carenviron‐nement maritime et l'carédifice social courent de sérieux risques au cours des explorations et de la production pétrolières, vont vraisemblablement voir leur état de dépendance et de sous‐développement s' agraver pendant qu'une nouvelle richesse précieuse est exploitée dans leur région dans l'carinteret seul de sociétés et de gouvernements extérieurs.Within the framework of a moderate dependency theory modified to fit the case of a peripheral region of an advanced industrial country, the likely effects of offshore Labrador petroleum development upon coastal communities is assessed. To date, there has been little impact and practically no benefits for native Labradorians. The underlying structural reason for this is a contradiction between the principles by which the international oil industry operates and those of the local social economy. In the absence of governmental intervention, tensions between the two systems are reconciled in favour of the dominant party, the oil companies; Labradorians, whose marine environment and social fabric are at risk during petroleum exploration and production, are likely to see their dependency and under‐development exacerbated as a valuable new resource is exploited in their region in the interests of outside corporations and governments.
Migration patterns of Manitoban rural youth: a follow‐up study*
Authors: MONU ERASMUS D. 
Published: July 2010

Bien que nous ayons porté beaucoup d'attention sur l'exode rural, notre connaissance de ce phénomène reste encore insuffisante, vu les types de recherches méthodologiques employés. Dans ce mémoire, nous analysons les données dérivées d'une étude longitudinale (1964–1975) de la jeunesse rurale manitobaine afin d'indiquer les types, le nombre de mouvements et la sélection des personnes en migration.Although much attention has been focused on rural‐urban migration, our knowledge of this phenomenon is still inadequate due to the kinds of research methodologies utilized. In this paper data derived from a follow‐up study (1964–1975) of rural Manitoban youth are analysed to indicate types and number of movements, and factors related to migration.
The social and political implications of tuberculosis among native Canadians
Authors: HODGSON CORINNE 
Published: July 2010

La conception de la maladie et de l'organisation des soins de santé est influencée par les théories culturelles et sociales. Le traitement de la tuberculose chez les Indiens et les Inuit canadiens en fournit un bon exemple. La quantité et la qualité des soins de santé dispensés par le gouvernement fédéral aux autochtones souffrant de tuberculose ont beaucoup varié d'une époque à l'autre. L'explication de ce phénomène peut être très différente, selon le point de vue de l'observateur. Il faudra intensifier la recherche si nous voulons comprendre l'effet global du traitement de la tuberculose sur les sociétés autochtones et sur les relations entre autochtones et allochtones au Canada.Concepts of disease and the organization of health care are influenced by cultural and social theories. An example of this process is the treatment of tuberculosis among Indian and Inuit groups in Canada. The quantity and quality of health care extended by the federal government to tubercular native Canadians has varied over time. The explanations for this phenomenon can differ according to the observer's perspective. More research is needed if we are to understand the overall effect of tuberculosis treatment on native society and on native/non‐native relations in Canada.
Détermination et dominance
Authors: MIGUELEZ ROBERTO 
Published: July 2010

La thèse marxiste de la détermination de l'économique est examinée sous deux angles: en tant qu'énonce d'une position philosophique de type matérialiste dans le domaine socio‐culturel, et en tant qu'idée directrice théorique et méthodologique. Sous cet angle particulier, le texte se propose d'élucider la question de la forme de cette détermination d'abord, de sa définition ensuite. Le texte explore la signification et la portée d'une définition de la détermination de l'économique comme détermination de la forme dominante dans le processus d'appropriation du surproduit social. Une typologie de sociétés en découle qui traverse aussi le cadre conceptuel d'une bonne partie de la discipline sociologique. Le texte examine le fonctionnement d'une de ces typologies afin de repérer le point nodal où la théorie marxiste se sépare radicalement de ces constructions sociologiques.In this paper we argue that the Marxist economic determination thesis is both a materialist philosophical statement of the socio‐cultural field and a theoretical‐methodological guiding principle. In developing this interpretation we examine the form and significance of the economic determination as determination of the dominant form in the process of appropriation of the social product. From this we derive a typology of societies that cuts across the conceptual framework of a large part of the sociological discipline. We then examine the functioning of one of these typologies in order to locate the radical point of departure of Marxist theory from such sociological constructions.
Defensiveness and social structure: the ideology of Catholic school trustees*
Authors: WESTHUES KENNETH 
Published: July 2010

La structure sociale, dans le sens officiel et juridique du terme, est concue comme un facteur de valeur explicative independante dans l'etude des groupes humains. Il est affirme que: 1/ moins un groupe est reconnu ou appuye par la loi, plus il sera defensif; et 2/ les membres du groupe auront tendance a acquiescer a la structure de controle decretee par la loi, meme si cette structure s'oppose a celle des traditions propres au groupe. Ces propositions ont ete evaluees d'apres un sondage preleve parmi un echantillon d'administrateurs d'ecoles catholiques au Canada. Une analyse multi‐classificative revele que plus le degre de securite des ecoles catholiques dans la juridiction provinciale est eleve, moins les idees et attitudes des administrateurs sont defensives, en mesurant les secteurs suivants: l'accent sur la discipline, l'opposition a la mobilisation des enseignants, et l'opposition a l'engagement de l'Eglise sur des questions qui touchent le public. L'analyse demontre egalement que plus la loi sape le controle du clerge dans les ecoles catholiques, moins l'attitude des administrateurs aura des tendances clericalistes. Des implications sont suggerees tant pour la sociologie du catholicisme que pour la sociologie en general.Social structure in a formal, legal sense is conceptualized as a factor of independent explanatory value in the study of human groups. First, it is argued that the less recognition and support a group enjoys by law, the more defensive it will be, second, that group members will tend to acquiesce to the control structure decreed by law, even when it contradicts that implied by the group's own traditions. These propositions are evaluated in light of survey data on a random sample of Canadian Catholic school trustees. Multiple classification analysis reveals that the greater the security of Catholic schools in provincial law, the less defensive the trustees' ideas and attitudes, as measured by emphasis on discipline, opposition to teacher mobilization, and opposition to church involvement in public issues. Analysis also shows that the more the law undermines clerical control of Catholic schools, the less clericalist are the trustees' attitudes. Implications are suggested for both the sociology of Catholicism and sociology in general.
The limits of liberalism in Canadian sociology: some notes on S.D. Clark*
Authors: HARRISON DEBORAH 
Published: July 2010

Get article replace la contribution de S.D. Clark dans une perspective plus large. ‘La tradition collective’ (la perspective ‘metropolitanism’ de Donald Creighton, ‘the staples thesis,’ la théorie de sous‐développement, et l'analyse des classes marxiste) est comparée avec ‘la tradition individualiste’ (‘frontierism,’ le fonctionnalisme, ‘continentalism,’ et le libéralisme). Cet article explique comment Clark a été‘le père de la sociologie canadienne,’ et fut influence en même temps par la tradition américaine et individualiste. On conclut en utilisant les oeuvres de Clark comme exemple de la non‐applicabilité de la tradition individualiste pour la société canadienne.This paper attempts to place S.D. Clark's contribution in a broader perspective. Distinguishing between ‘the collective tradition’ (metropolitanism, the staples thesis, dependency theory, and class analysis) and ‘the individualist tradition’ (frontierism, functionalism, continentalism and liberalism), it shows that Clark simultaneously has been the ‘father of Canadian (collective) sociology’ and an importer of the individualist (largely American) tradition. It concludes by using Clark's work as an examplar of the in‐applicability of the individualist tradition to the Canadian society.
La Science ail Québec francophone
Authors: Maheu Louis , Langer F. Descarries‐Be , Fournier M. , Richard C. 
Published: July 2010

The development of scientific disciplines constitutes a main sector of the history and sociology of science. In an effort to break with a sociological tradition which too readily associates institutionalization with autonomization, this paper, based upon a comparative study of biology (that part of the discipline closely related to the natural sciences) and psychology, examines how dominant cultural models, political structures, and social relations constantly influence the institutionalization of science.As a relatively narrow scientific field, little known at the level of international scientific activity, the Quebec francophone scientific field often entertains complex and varying relationships with more advanced centers of scientific production that become the object of strategies aimed at assuring it a greater legitimacy. In such a context, the tensions that exist between intellectual and scientific activities, and social demands, remain particularly determinant. These social demands remain insufficiently varied and sustained to assure an intense penetration of scientific activity within the social fabric. As is often seen in such situations, university and government circles are the only structural entities to welcome scientific activity.Le développement de disciplines scientifiques constitue un secteur maintenant central de l'histoire et de la sociologie de la science. Cherchant à rompre avec une tradition sociologique qui concilie trop facilement institutionnalisation et autonomisation, ce texte, à partir d'une étude comparée de la biologie (qui se rapproche des sciences naturelles) et de la psychologie, veut illustrer combien les modèles culturels dominants, les structures politiques et les rapports sociaux marquent constamment l'institutionnalisation de la science même si, devenue activité spécialiséd, celle‐ci peut davantage retraduire les influences sociales subies.Champ scientifique de petite taille, sans grande visibilité au niveau de l'activité scientifi‐que internationale, le champ scientifique québécois francophone entretient avec divers centres plus avancés de la production scientifique des rapports souvent complexes, variables et objets de stratégies visant la conquête d'une plus grande légitimité. Dans un tel contexte, demeurent particuliérement determinantes les tensions entre les activités intellectuelles et scientifiques et les demandes sociales, insuffisamment soutenues et va‐riées pour assurer une intense pénétration de l'activité scientifique dans le tissu social. Comme c'est alors fréquemment le cas dans semblable conjoncture, les milieux universi‐taires et gouvernementaux, pratiquement seuls, servent de structures d'accueil à l'activité scientifique.
The structure and substance of automobile racing, or how hi‐tech keeps its greasy side down
Authors: Fisher Anthony d. 
Published: July 2010

Automobile racing is approached as a feature of advanced capitalist society. First, the organized sport of automobile racing is considered in a Levi‐Straussian construct, and the myths and structures underlying that sport are examined. A cognitive model is then developed to illustrate further the interaction of the rules or structures that govern this ‘game.’L'auteur aborde le sujet des courses d'automobiles comme étant un attribut des sociétés capitalistes. D'abord, il considère le sport organisé des courses d'automobiles selon 1'approche de Lévi‐Strauss, et il examine les mythes et les structures à la base de ce sport. Ensuite, il développe un modèle cognitif, dans la perspective du coureur, pour illustrer davantage l'action réciproque des règies ou des structures qui gouvernent ce ‘jeu.’