bluuebunny/crossref_metadata_2025_split huggingface dataset:
Становление науки публичного права: от глоссаторов к сравнительному методу Жана Бодена
Authors: Kondurov Vyacheslav 
Published: June 2024

Начало правовой науки, как правило, относят к XI–XII векам, когда школе глоссаторов удалось создать общий, базирующийся на схоластике подход к исследованию и преподаванию римского права. Впоследствии данный текстоцентричный, «буквалистский» метод был преобразован школой «комментаторов», в особенности Бартоло да Сассоферрато. Комментаторы в отличие от глоссаторов проявляли куда больший интерес к вопросам публичного права, что было продиктовано во многом политической ситуацией эпохи, в том числе стремлением итальянских городов к автономии. Тем не менее принципиальный пересмотр метода глоссаторов стал возможен лишь позднее, когда под влиянием гуманистической критики среди юристов распространилась идея историко-филологического метода, предполагавшего, что римское право следует интерпретировать в контексте той эпохи, когда оно создавалось. Свойственное глоссаторам и комментатором убеждение в универсальности и юридической действительности римского права ушло в прошлое. Новый «галльский» метод (mos gallicus) постепенно трансформировался из обусловленного историей и филологией исследования римского права в общую историцистскую установку, которая обратила интерес юристов к местному праву и обычаям. Таким образом, гуманистический подход стал тем основанием, из которого родилась идея о своеобразии «национального» правового порядка. Данная идея, будучи перенесена в область публичного права, привела к убеждению, что принципы устройства «национального» правопорядка должны выводиться не из универсальных категорий чуждого римского права, но из политической практики прошлого, местных обычаев и «древних конституций». Тем не менее сам по себе исторический метод в силу его сосредоточения на уникальных, специфичных чертах правовых порядков не мог обеспечить становления новой публично-правовой науки. В связи с этим Ж. Боденом был разработан, а впоследствии применен своеобразный сравнительно-правовой подход, который, как полагал французский правовед, должен был служить созданию системы универсальных понятийных категорий публицистической науки.
Автономное вождение в цифровую эпоху и правовая охрана: китайский опыт и пути развития
Authors: Tszya Shaosyue 
Published: June 2024

В цифровую эпоху автономное вождение, являясь инновационной разработкой, стремительно меняет понятия о транспорте и о путешествиях. Важнейшей особенностью автономного вождения является доминирование технологий искусственного интеллекта, а процесс вождения — это системная инженерия, в которой машина непрерывно собирает информацию о движении, анализирует ее и самообучается, чтобы достичь автономного управления. В Китае по мере прогресса отечественных технологий и развития коммерческого применения технологий автономное вождение постепенно входит в повседневную жизнь. Многие китайские автомобильные компании, такие как Great Wall, Changan и Xiaopeng, выпустили на рынок беспилотные модели, другие автомобильные компании также начали выпускать такси с автопилотом. Сочетание таких технологий, как искусственный интеллект, большие данные и Интернет вещей (IoT) с автомобильной промышленностью в значительной степени способствовало росту значения искусственного интеллекта и внедрению интернет-технологий в автомобильную промышленность Китая. Но сама технология автономного вождения все еще находится на стадии разработки и совершенствования, поэтому управление ею также трудно. Все это создает ряд проблем для законодательства в данной области. Применение этих технологий не только меняет традиционный автомобильный рынок и индустрию, но и оказывает беспрецедентное воздействие на действующие в Китае правовые нормы. Правовая система Китая сталкивается с проблемами по таким ключевым вопросам, как определение ответственности за ДТП и защита безопасности данных. В настоящей статье подробно анализируется ряд политических мер поддержки развития индустрии автомобилей с автопилотом в Китае. Раскрываются основные проблемы законодательства в области автономного вождения и предлагаются пути их решения. В условиях стремительного развития индустрии автономного вождения только ускоренное совершенствование нормативной базы для обеспечения безопасности автономного вождения, адаптированной к будущему развитию, может способствовать инновациям и ускорить реализацию плана интеграции автомобилей с автопилотом в человеческое общество цифровой эпохи.
Генезис международного частного права в Древнем мире
Authors: Getman-Pavlova Irina 
Published: June 2024

Проблемы генезиса международного частного права не пользуются особым вниманием в российской доктрине. Такая ситуация вызывает сожаление, поскольку знание истории — это базис юридической культуры общества. Статья нацелена на частичное восполнение этого пробела и посвящена вопросам происхождения коллизий разнонациональных законов в Древнем Израиле, Древней Греции, Древнем Египте. Основное внимание уделяется природе таких коллизий и формированию способов их решения. Обращается внимание на разницу природы коллизий законов в Израиле и Египте (интерперсональные), с одной стороны, и в Греции (межполисные) — с другой. При написании исследования использовались методы сравнительного анализа и реконструкции, формально-логический, диалектический, естественнонаучный и исторический методы. Государства Древнего мира в большинстве своем — теократические деспотии, для которых характерны ксенофобия и политика воинствующего изоляционизма. Однако объективные потребности экономики диктуют необходимость международной торговли и признания прав иностранцев. Отношение к иностранцам эволюционирует от их полного бесправия до предоставления им национального режима, и это имеет место во всех государствах. В местных судах признается и применяется иностранный личный закон, что позволяет утверждать о становлении в Древнем мире коллизионной привязки lex personalis. Для иностранцев создаются специальные суды, которые в процессе учитывают язык составления договора, происхождение сторон и место заключения контракта. Во всех государствах основным источником правил выбора применимого права является судебная практика; в Древней Греции важную роль играют межполисные договоры; в Древнем Израиле необходимое регулирование выводится посредством толкования Торы; в эллинистическом Египте коллизионные нормы фиксируются в царском эдикте. В заключении сделан вывод, что МЧП Древнего мира представляет собой коллекцию отдельных казусов; это «эпизодическое международное частное право». Ограниченное количество данных не позволяет сделать общетеоретических выводов, выстроить общую линию эволюции правил выбора права. Однако именно античные и библейские подходы стали впоследствии интеллектуальным фундаментом для создания научных доктрин МЧП и его законодательного регулирования.
Универсальность международных стандартов прав человека: необходимая утопия
Authors: Likhachev Maksim 
Published: June 2024

В настоящей статье обосновывается связь международной концепции прав человека в своем происхождении и содержании с европейской интеллектуальной традицией и историей. Доказывается, что эта особенность не должна препятствовать универсализации таких прав в качестве всеобщего стандарта для государств и обществ с разным социально-политическим и культурно-религиозным опытом. Вопрос об универсальности прав человека вышел за рамки отдельной теоретической проблемы: международные стандарты прав человека претендуют на прямое действие во внутригосударственной сфере, став одним из принципов международного права. В то же время разнообразие государственной политики в этой области ставит вопрос о возможности и уместности универсальных прав человека. При написании статьи использовались классические методы правовых исследований: сравнительного анализа, формально-логический, исторический, а также метод деконструкции (происхождение прав человека), критической школы (оценка характера правового релятивизма и путей его преодоления), постгуманистическая методология (обоснование идеи достоинства жизни и применения прав человека к не-человеческим сущностям). В статье обосновывается, что происхождение современных прав человека связано не только с принятием базовых правозащитных документов, но и опирается на осмысление трагических событий первой половины ХХ в. Во второй половине ХХ в. международные правозащитные стандарты стали доминантой эволюции международного права в целом, кардинально влияя на природу последнего и распространяясь как неотъемлемая часть международно-правового дискурса. Объясняется, почему универсальность прав человека — это не столько их описательная характеристика, сколько нормативное притязание, и как дальнейшая универсализация прав человека позволяет их применять для международно-правовой защиты не-человеческих сущностей (юридических лиц, фауны, флоры, природы в целом).
Prospects for Transforming the Higher Education Model in the Era of Artificial Intelligence
Authors: Громова О.Б. , Громова А.В. 
Published: June 2024

Дается оценка используемых в образовательном процессе инструментов искусственного интеллекта, рассматриваются возможности, позитивные и негативные аспекты его применения в системе высшего образования. Предпринимается попытка осмысления влияния новых технологий на суть, задачи и перспективы образовательного процесса. Приведены данные опроса преподавателей и студентов об их отношении к внедрению искусственного интеллекта в сферу образования. Делается вывод о том, что к его интеграции в систему образования следует подходить с осторожностью, пользоваться его преимуществами и учитывать недостатки. Целесообразным может стать создание экспериментальной площадки по внедрению технологий искусственного интеллекта в вузе.
An assessment is made of the artificial intelligence tools used in the educational process, and the possibilities, positive and negative aspects of its use in the higher education system are considered. An attempt is made to understand the influence of new technologies on the essence, objectives and prospects of the educational process. Data from a survey of teachers and students about their attitude to the introduction of artificial intelligence in the field of education are presented. It is concluded that its integration into the education system should be approached with caution, taking advantage of its advantages and taking into account its disadvantages. It may be advisable to create an experimental platform for the introduction of artificial intelligence technologies at a university.
Plurilinguistic Approach in Teaching Foreign Language for Professional Purposes: a Critical Review of Foreign English Textbooks
Authors: Калугина Т.Н. , Тимченко М.В. 
Published: June 2024

Рассматриваются общеевропейские компетенции владения иностранным языком в условиях перехода от мультилингвизма к плюрилингвизму. Представлен анализ типологии заданий, структуры и особенностей подачи материала в современных иностранных учебниках английского языка с точки зрения практического умение-центричного подхода в рамках общеевропейских унифицированных требований к преподаванию иностранных языков. Обоснована нецелесообразность использования зарубежных учебников в качестве основных для подготовки студентов в российских вузах международного профиля. Выделены особенности иностранных учебников, препятствующие языковой подготовке специалиста-международника. Сделан вывод о необходимости создания вузами собственных учебников и учебных пособий с целью формирования и развития языковых профессионально значимых компетенций, в частности, при обучении языку специальности.
The common European competences of foreign language proficiency are considered in the course of transition from multilingualism to plurilingualism. The article provides the analysis of task typology, structure and material presentation in modern foreign English textbooks based on practical, skill-centred “can do” approach promoted by common European unified requirements for teaching foreign languages. The low expediency of using foreign textbooks as the main ones for training students in Russian universities of international profile is substantiated. The peculiarities of foreign textbooks that hinder the language training of an international specialist are highlighted. In conclusion the article highlights the necessity of encouraging Russian universities to create textbooks and teaching aids to form and develop linguistic professionally relevant competences, in particular, when teaching the language for special purposes.
Development of a System of Exercises and Tasks of an Electronic Textbook in the Russian Language for Foreign Students of Sociological Faculties of Universities of the Russian Federation
Authors: Клобукова Л.П. , Майоров Н.Д. 
Published: June 2024

Обоснована актуальность проблемы создания электронных пособий в отечественной и зарубежной практике преподавания русского языка как иностранного. Представлены методические принципы создания системы упражнений и заданий, формирующей и развивающей у иностранных обучающихся, получающих специальности «Социология» или «Публичная политика и социальные науки», речевые навыки и умения, необходимые инофонам для успешной профессионально ориентированной коммуникации. Охарактеризована структура данной системы, включающая языковые упражнения, условно-речевые и собственно коммуникативные задания, актуальные для указанного контингента студентов.
The relevance of the problem of creating electronic aids in domestic and foreign practice of teaching Russian as a foreign language is substantiated. Methodological principles for creating a system of exercises and assignments are presented that form and develop in foreign students receiving the specialties “Sociology” or “Public Policy and Social Sciences” the speech skills and abilities necessary for foreign students for successful professionally oriented communication. The structure of this system is characterized, including language exercises, conditional speech and actual communicative tasks that are relevant for the specified student population.
The Role of Psychological Science in the Spiritual and Moral Development of Students
Authors: Ковальчук И.А. 
Published: June 2024

Раскрывается роль духовно-нравственной психологии в духовно-нравственном развитии студентов. Подчеркивается важность нравственного развития студентов технических вузов. Анализируются некоторые психологические характеристики юношеского возраста. Определяется основное содержание духовно-нравственной психологии как нового направления отечественной психологической науки. Характеризуются внутренние и внешние факторы развития человека и их влияние на нравственное становление личности. К внутренним относят биологические, наследственные факторы; к внешним – окружающую индивида социальную среду. Перечисляются традиционные российские духовно-нравственные ценности, высокие нравственные идеалы нашего народа. Акцентируется внимание на целомудрии как комплексе качеств, объединяемых мудростью и цельностью, внутренней красотой. Определен комплекс форм и методов духовно-нравственного развития студентов в системе вузовского образования.
The role of spiritual and moral psychology in the spiritual and moral development of students is revealed. The importance of moral development of students of technical universities is emphasized. Some psychological characteristics of adolescence are analyzed. The main content of spiritual and moral psychology as a new direction of domestic psychological science is determined. The internal and external factors of human development and their influence on the moral development of the individual are characterized. Internal factors include biological, hereditary factors; to external – the social environment surrounding the individual. Traditional Russian spiritual and moral values, high moral ideals of our people are listed. Attention is focused on chastity as a complex of qualities united by wisdom and integrity, inner beauty. A set of forms and methods for the spiritual and moral development of students in the university education system has been defined.
Experience in Developing Creative Thinking among Private School Students
Authors: Храпаль Л.Р. , Залялиева Д.Р. 
Published: June 2024

Показано, что частные школы более активно продвигают идеи креативного обучения, образовательный процесс направлен на творческое развитие личности, а не только на реализацию программ школьных дисциплин. Рассмотрена роль технологий креативного обучения в современном образовании, приводится их сравнение с традиционными подходами. Выявлены психолого-педагогические условия реализации подобных технологий.
It is shown that private schools are more actively promoting the ideas of creative learning; the educational process is aimed at the creative development of the individual, and not only at the implementation of school discipline programs. The role of creative learning technologies in modern education is considered, and their comparison with traditional approaches is provided. Psychological and pedagogical conditions for the implementation of such technologies have been identified.
Cómo se calcula la fecha de caducidad de los medicamentos
Authors: Perusquia García José Eduardo 
Published: June 2024

La fecha de caducidad se define como aquella que indica el fin del periodo de vida útil del medicamento o remedio herbolario y es el último día en que el fabricante garantiza su potencia y seguridad. Ésta se calcula durante su desarrollo, una vez que se ha definido la fórmula final, a través de los llamados estudios de estabilidad.
Effectiveness of Self-Help Books for Improving Santris' Mental Health Literacy
Authors: Suryahadikusumah Ahmad Rofi , Alam Imam Nur , Triana Desi , Nurmalasari Yuli 
Published: June 2024

Mental health literacy is needed so that Santris better understands the dynamics within themselves and knows the risk factors that can disrupt their mental health. The growth of Santri's psycho-social problems such as bullying, theft, and running away from the dormitory is not far from mental health literacy, especially in managing mood. The obstacles experienced by Islamic boarding schools are the density of education programs and the need for more human resources, such as guidance and counseling teachers in Islamic boarding schools. Therefore, researchers offer a solution through developing a self-help book. The research aims to test self-help books to increase mental health literacy. The method used was quasi-experimental with a sample of 58 santris at the Peradaban Islamic Boarding School. Sample selection was carried out using purposive sampling. Mental health literacy was measured using a Mental Health Literacy Questionnaire (MHLQ). The Self-Help book has been proven effective for developing Santris' mental health literacy, based on differences in mental health literacy scores before (x̄ =114) and after(x̄ =119) Santris read and follow guided exercises in self-help books (p = .000, p < .05). The change in the mental health literacy dimension that has increased the most is the resource dimension (ability to manage self and maintain mental health). The experience of reading and following the guidelines in self-help books makes Santris more capable of managing themselves, as well as having basic skills in coping strategies.
Unraveling Gender-related differences in Compliment exchanges: the case of Hijazi Speakers
Authors: Alosaimi Raya Saad , Alenizi Dr. Aied Mutlaq 
Published: June 2024

This study examined the socio-pragmatic aspects of complimenting behavior among Hijazi speakers of Al Taif City, Saudi Arabia. The study explored the effect of gender on complimenting behavior, in an attempt to foster the shortage of literature addressing issues related to complimenting behavior in Arabic societies, particularly Hijazi case. Trained investigators collected the naturally accruing data through spontaneous compliments and compliment responses via ethnographic fieldwork. Unlike similar previous studies, Hijazi men and women were found to offer nearly a similar number of compliments regardless of gender. However, a probable difference in the syntactic patterns of each gender was reported where males surpassed females in their use of implicit compliments lacking positive semantic carriers. Regardless of gender, the interlocutors were more inclined to agree with the compliments than disagree, and acceptance was the most opted-for agreement response strategy. The rapidly growing Western influence seemed to have an influence on complimenting behavior. The findings of this study were likely to fill a certain gap in the documentation of complimenting behavior among Saudi men and women, a society that has shown indications of being somewhat less conservative than before. This study can be extended to other cultures and replicated with inclusion of other sociocultural factors such as age and relationship.
Formulation and Evaluation of Bivalent Swine and Avian Lipid Nanoparticles mRNA Vaccine
Authors: Kassab Mohammed Mahmoud Shawky 
Published: June 2024

Background:
Worldwide, Swine and Avian influenza, or the H1N1 and H5N1 serotypes of the Influenza A virus, is a highly contagious illness. In recent years, the global incidence of mortality rate has surpassed 284,000 fatalities.
Aim of the study:
The production of mRNA vaccine lipid nanoparticles (LNP) to combat the deadly strains of Avian and Swine influenza (H1N1 and H5N1 of the influenza A serotype).
Methodology:
Polymerase chain reaction (PCR) was used to clone genes of interest encoding Haemagglutinin (HA) and Neuraminidase (NA) of Influenza A virus strains (H5N1 and H1N1) known as Avian flu and Swine flu, respectively. The genes were then inusing the EcoR1, BAM Hind II restriction endonuclease type II, and Ligase enzyme into the pET-21(+) transcription vector plasmid. On the other hand, the hybrid transcription vectors were mixed with T7 RNA polymerase and ribonucleotides within a test tube after being linearized using EcoR II. Following their purification via reversed-phase high-performance liquid chromatography (RP-HPLC), the mRNAs of the HA and NA were encased in 70 nm LNPs and subjected to reverse-phase high-performance liquid chromatography (RP-HPLC). Lastly, immunogenicity studies were performed in stages 1/2 of randomized human and preclinical clinical trials.
Results:
The bivalent vaccination had around 63% efficacy in preclinical studies and approximately 60% in randomized human clinical trials. The ELISA test showed strong neutralizing antibodies against HA were prevalent.
Conclusion:
The current study is a promising effort because of the development of the novel LNP-mRNA vaccine, which could lower the incidence of Avian and Swine flu infectious disorders.
Composition of Gases in the Interporous Space of Technogenic Bodies
Authors: Bortnikova S.B. , Gaskova O.L. , Tomilenko A.A. , Makas’ A.L. , Fursenko E.A. , Pal’chik N.A. , Danilenko I.V. , Abrosimova N.A. 
Published: June 2024

Abstract
—We present results of studies of inclusions in secondary sulfates (antlerite and a mixture of copiapite and coquimbite) and arsenates (erythrite and picropharmacolite) formed on the surface of technogenic bodies, such as stored waste from the enrichment of sulfide (Belovo and Ursk waste heaps) and arsenide (disposal maps of the Tuvakobalt plant) ores. A wide range of components were identified in the gas–liquid inclusions, the main ones being water and carbon dioxide. Hydrocarbons, oxygen-containing organic compounds, and nitrogen- and sulfur-containing gases were found in smaller but measurable amounts. Arsine H3As was also detected in inclusions in picropharmacolite (calcium and magnesium arsenate–arsenite). The gas–liquid inclusions in secondary minerals reflect the composition of the interporous space in the waste body, filled with particular atmospheric gases entering the body in free form and with seasonal precipitation. The combination of in situ generated and penetrating gases determines the diversity of inorganic and biotic interactions in technogenic bodies. The presence of hydrocarbons and oxygen-containing organic compounds is, most likely, associated with bacterial transformations of organic matter (residual vegetation, wood, microalgae, and fungi). At the same time, carbon disulfide and sulfur dioxide are indicators of active inorganic reactions of decomposition of the sulfide matrix.